- 一個(gè)好的計(jì)劃可以提高工作效率，使我們的目標(biāo)更快地實(shí)現(xiàn)。制定計(jì)劃的同時(shí)，也要預(yù)留一些空閑時(shí)間，給自己一定的休息和放松。根據(jù)你給出的分類(lèi)名稱(chēng) "計(jì)劃"，第一部分選擇第9句；第二部分選擇第4句；第三部分選擇第10句。
幼兒園中班九月工作計(jì)劃表篇一
我班現(xiàn)有44名幼兒，有七名插班生。通過(guò)小班一年的學(xué)習(xí)，我班的幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都有一定的進(jìn)步，他們有禮貌，會(huì)自己的事情自己做，有的幼兒還能主動(dòng)幫助老師做一些力所能及的事情。但還存在不少的問(wèn)題，幼兒的行為常規(guī)還需要培養(yǎng)，幼兒的身體健康還需要老師的關(guān)注等等，再加上新插入七名幼兒。較難融入在集體生活中，將盡快讓其適應(yīng)與班集體中，另外本班幼兒個(gè)性鮮明，活潑開(kāi)朗，在活動(dòng)中主動(dòng)，易接受新事物，但是他們自控能力較差，比較好動(dòng)，課上習(xí)慣也不好，這些都是需要在以后的班級(jí)管理中要長(zhǎng)抓不解的工作。
健康方面。
1、有初步的保護(hù)自己身體進(jìn)行安全活動(dòng)的意識(shí)和技能。
2、走、跑、跳、爬、攀登、平衡動(dòng)作協(xié)調(diào)、穩(wěn)定。初步能運(yùn)用小肌肉進(jìn)行協(xié)調(diào)活動(dòng)。
3、在日常生活中保持愉快情緒，較正確地選擇方法表達(dá)自己的情緒。
5、鞏固保持已形成的良好生活習(xí)慣。
語(yǔ)言方面。
1、喜歡與人交談、講故事、聽(tīng)見(jiàn)聞、愛(ài)提問(wèn)。
2、能注意傾聽(tīng)別說(shuō)話(huà)，聽(tīng)懂別人說(shuō)話(huà)的意思，并能按成人的要求辦事。
3、正確地使用普通話(huà)，能用較連貫的語(yǔ)言表達(dá)自己的意見(jiàn)、愿望與要求。
4、能進(jìn)行簡(jiǎn)單的文字閱讀。
科學(xué)方面。
1、會(huì)運(yùn)用多種感官認(rèn)識(shí)事物。
2、掌握日常生活中常見(jiàn)事物的特性，初步了解有關(guān)自然現(xiàn)象。
3、會(huì)動(dòng)手操作，能比較兩種差異不明顯物體的異同。
社會(huì)方面。
1、能與同伴友好相處，互相謙讓;學(xué)習(xí)控制自己的不良行為;學(xué)習(xí)自己解決交往中的小糾紛。
2、能正確使用禮貌用語(yǔ)，愛(ài)護(hù)用具，知道保護(hù)環(huán)境整潔、美觀，講實(shí)話(huà)，不拿別人的東西，不任性。
3、熱愛(ài)家鄉(xiāng)，尊敬周?chē)膭趧?dòng)人民，愛(ài)惜勞動(dòng)成果，愿意為同伴和服務(wù)。
藝術(shù)方面。
能運(yùn)用繪畫(huà)、美工、音樂(lè)、舞蹈等技能表現(xiàn)和創(chuàng)造自然美的藝術(shù)美。
(一)班級(jí)管理。
1、定期召開(kāi)班務(wù)會(huì)，發(fā)揮班級(jí)各位老師的所長(zhǎng)，對(duì)班上的各種事項(xiàng)進(jìn)行商議、尋找解決辦法，使我班的各項(xiàng)工作能達(dá)到效果。
2、合理擺放班級(jí)物品，分工合作，培養(yǎng)幼兒物歸原處的習(xí)慣，愛(ài)護(hù)公物，節(jié)約用水用電等。
3、在完成班級(jí)任務(wù)的同時(shí)，積極參加園里組織的各項(xiàng)活動(dòng)，虛心接受家長(zhǎng)和同事提出的意見(jiàn)和建議。
(二)教育工作。
1、創(chuàng)設(shè)與教育相適應(yīng)的環(huán)境。
2、注重幼兒良好習(xí)慣的培養(yǎng)。
本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)幼兒日常行為規(guī)范的訓(xùn)練，培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣。
(1)禮貌習(xí)慣：結(jié)合日常的晨檢、散步、參觀及社會(huì)性教育活動(dòng)，使幼兒養(yǎng)成良好的禮貌習(xí)慣。
(2)耐性的培養(yǎng)：通過(guò)形式多樣的直觀教具，結(jié)合故事、游戲及競(jìng)賽等活動(dòng)，提高幼兒學(xué)習(xí)的興趣，吸引幼兒的注意力，培養(yǎng)幼兒的耐性。
(3)收放玩具的習(xí)慣：通過(guò)幫助、提醒、督促以及故事、游戲等其他教學(xué)手段對(duì)幼兒進(jìn)行愛(ài)護(hù)玩具，玩具玩完應(yīng)該放回原地等方面的培養(yǎng)和教育。
(4)自信心的培養(yǎng)：班上有些幼兒由于缺乏自信心，在遇到困難時(shí)就退縮，經(jīng)常把家長(zhǎng)搬出來(lái)，請(qǐng)家長(zhǎng)跟老師說(shuō);為此，我們將采取多鼓勵(lì)、多肯定的教育手段，對(duì)有進(jìn)步的幼兒及時(shí)給予肯定，增強(qiáng)其自信心。
3、注重教育行為的觀察。
從觀察中了解幼兒的發(fā)展?fàn)顩r，寫(xiě)好觀察記錄，利用最切合幼兒發(fā)展的手段來(lái)影響幼兒，使其得到的提高。
4、利用社區(qū)資源開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)。
開(kāi)展各項(xiàng)興趣活動(dòng)，鼓勵(lì)幼兒積極參加，并且繼續(xù)把尊老愛(ài)幼的傳統(tǒng)美德作為日常教育的一部分在工作中體現(xiàn)出來(lái)。邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與和指導(dǎo)我們的教育活動(dòng)，達(dá)到家園共育的效果。通過(guò)對(duì)家長(zhǎng)開(kāi)放的活動(dòng)使家長(zhǎng)了解我們的教育方式，理解我們的教育觀念，使家長(zhǎng)更加主動(dòng)、積極地配合我們的工作。為創(chuàng)出我班的特色，還要充分利用社區(qū)資源，讓社區(qū)生活、環(huán)保教育滲透到我們的教育教學(xué)中，讓每一位幼兒都能成為一名環(huán)保小衛(wèi)士。
5、開(kāi)展豐富多彩的體育活動(dòng)。
首先，根據(jù)中班幼兒的年齡特點(diǎn)，編出一套適合孩子的早操。其次，積極開(kāi)展每天的戶(hù)外體育活動(dòng)，保證每天1個(gè)小時(shí)的戶(hù)外體育活動(dòng)時(shí)間。有針對(duì)性地開(kāi)展專(zhuān)門(mén)的訓(xùn)練活動(dòng)，促使幼兒基本動(dòng)作的發(fā)展，增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)。
6、加強(qiáng)語(yǔ)言會(huì)話(huà)能力的培養(yǎng)。
通過(guò)對(duì)幼兒進(jìn)行環(huán)保教育實(shí)行值日生輪值制度，讓當(dāng)值日生的孩子參與澆菜、擦桌子、分玩具等活動(dòng)，增強(qiáng)幼兒的勞動(dòng)意識(shí)，感受勞動(dòng)中的酸甜苦辣，提高幼兒日的動(dòng)手能力。
8、開(kāi)展豐富多彩的節(jié)日活動(dòng)。
利用節(jié)日開(kāi)展形式多樣豐富多彩的綜合主題活動(dòng)，充分調(diào)動(dòng)孩子們學(xué)習(xí)的積極性。本學(xué)期里，除了開(kāi)展主題活動(dòng)、教師節(jié)、中秋節(jié)、國(guó)慶節(jié)、還將在“元旦”配合幼兒園開(kāi)展一場(chǎng)“迎新年師幼互動(dòng)聯(lián)歡會(huì)”的家園同樂(lè)活動(dòng)。
1、尊重、關(guān)愛(ài)每個(gè)幼兒，了解每個(gè)幼兒的心理需要和情緒、情感的變化，及時(shí)采取有針對(duì)性的措施幫助幼兒。
2、堅(jiān)持執(zhí)行班級(jí)的清潔衛(wèi)生制度，做到每天一小掃，每周一大掃;物品保持衛(wèi)生、整潔、有序，培養(yǎng)幼兒良好擺放物品的習(xí)慣。
3、玩、用具定期消毒;與保健人員、家長(zhǎng)一道作好疾病的預(yù)防和隔離工作。
4、關(guān)注幼兒的飲食和生活衛(wèi)生，培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，保證幼兒的身心健康發(fā)展。
(四)家長(zhǎng)工作。
重視開(kāi)展家長(zhǎng)的工作，通過(guò)多渠道、多種形式搞好家園聯(lián)系的工作。
1、根據(jù)幼兒的具體情況，隨機(jī)進(jìn)行家訪或電訪，向家長(zhǎng)反饋在園表現(xiàn)，了解幼兒在家情況，取得家長(zhǎng)的配合。
2、召開(kāi)不定期小型家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)匯報(bào)我們的工作情況及幼兒在園的情況，同時(shí)虛心聽(tīng)取家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議以促進(jìn)班級(jí)工作的開(kāi)展。
3、把教育活動(dòng)課堂拓展到家庭，和家長(zhǎng)一起討論教育教學(xué)，讓家長(zhǎng)更好地了解幼兒在園的活動(dòng)情況，充分利用家庭教育資源。開(kāi)展家長(zhǎng)助教活動(dòng)，鼓勵(lì)家長(zhǎng)參與我們的教育工作。
4、開(kāi)展社區(qū)活動(dòng)，讓家長(zhǎng)參與活動(dòng)，幫助幼兒了解周?chē)淖匀画h(huán)境，加深幼兒對(duì)自然的熱愛(ài)，建立初步的環(huán)保意識(shí)。
總之，我班教師將遵守園里的各項(xiàng)規(guī)章制度，以“一切為了孩子”為宗旨，時(shí)刻把幼兒的安全放在首位，以滿(mǎn)腔的熱情投身到工作之中。
幼兒園中班九月工作計(jì)劃表篇二
2.開(kāi)展“我和朋友在一起”、“快快慢慢”主題教育活動(dòng)：
（1）墻面設(shè)置“好朋友在一起”，把幼兒的照片錯(cuò)落布置在墻上，請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)自己的好朋友是誰(shuí)，并在朋友間鏈接長(zhǎng)條。
（2）在活動(dòng)室里放置汽車(chē)、摩托車(chē)、飛機(jī)、輪船等交通玩具，供幼兒觀察、了解這些交通工具的特點(diǎn)。
3.做好主題墻版面設(shè)計(jì)與墻飾的布置。
4.豐富自然角，請(qǐng)幼兒帶一些動(dòng)植物放在自然角供大家觀察，并指導(dǎo)幼兒進(jìn)行記錄。
5.做好第三屆閱讀節(jié)活動(dòng)，開(kāi)展中班幼兒“圖書(shū)漂流”活動(dòng)。
1.做好期初幼兒身高體重的測(cè)量工作。
2.加強(qiáng)晨檢，預(yù)防各種傳染病。
3.開(kāi)展“愛(ài)牙日”活動(dòng)。
4.做好體弱兒的日常護(hù)理與記錄工作。
5.開(kāi)展安全教育活動(dòng)：“園內(nèi)設(shè)施要小心”、“我的玩具朋友”、“過(guò)馬路要遵守交通規(guī)則”。
6.開(kāi)展健康教育活動(dòng)：“白白的牙齒”、“進(jìn)餐順序”。
1.及時(shí)添加插班新生的家校通信息，確保及時(shí)溝通，制作新生接送卡。
2.設(shè)計(jì)、更新《家長(zhǎng)園地欄》版面和內(nèi)容。
3.制定好“千名教師訪萬(wàn)家”計(jì)劃，做好家訪工作。
4.班主任與配班老師認(rèn)真寫(xiě)好《寶寶成長(zhǎng)手冊(cè)》。
5.利用班級(jí)網(wǎng)站開(kāi)展家教經(jīng)驗(yàn)交流分享。
6.召開(kāi)小班家長(zhǎng)會(huì)，開(kāi)展好“家長(zhǎng)學(xué)?！笔谡n活動(dòng)。
1.引導(dǎo)幼兒及插班新生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)常規(guī)。
2.重新編排幼兒座位及隊(duì)列，學(xué)習(xí)新的拍手操。
3.指導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的生活常規(guī)，安靜快速入睡，正確擺放衣服與鞋子。
五、班級(jí)特色：
1.展示幼兒折紙作品，在月末回顧本月所學(xué)折紙活動(dòng)內(nèi)容，進(jìn)行集體評(píng)選。
2.利用班級(jí)特色活動(dòng)時(shí)間組織幼兒學(xué)習(xí)折疊“電話(huà)”、“小轎車(chē)”。
幼兒園中班九月工作計(jì)劃表篇三
1.結(jié)合節(jié)，開(kāi)展“我愛(ài)祖國(guó)”主題教育活動(dòng)。
2.組織幼兒開(kāi)展秋游遠(yuǎn)足、采集活動(dòng)。
3.加強(qiáng)秋季保育工作，做好幼兒一日生活環(huán)節(jié)的護(hù)理及指導(dǎo)。
4.加強(qiáng)幼兒體格鍛煉，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。
5.及時(shí)認(rèn)真填寫(xiě)并發(fā)放《寶寶成長(zhǎng)記錄》，認(rèn)真創(chuàng)設(shè)好主題墻飾。
主題活動(dòng)：《快快慢慢》。
主題目標(biāo)：
引導(dǎo)幼兒觀察生活、環(huán)境中的快慢現(xiàn)象，引發(fā)幼兒在關(guān)注周?chē)挛锟炻F(xiàn)象的過(guò)程中感知事物差異的好奇心，思考為什么有快有慢，怎樣使“慢”變“快”？逐漸了解在日常生活中什么時(shí)候做事情動(dòng)作要快，什么時(shí)候做事情動(dòng)作要慢，從而養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
主題活動(dòng)：《紅黃藍(lán)綠》。
主題目標(biāo)：
引領(lǐng)幼兒進(jìn)入《紅黃藍(lán)綠》彩色世界，讓幼兒運(yùn)用自己的感官去發(fā)現(xiàn)秋天是多姿多彩的，去感知秋天美麗豐富的色彩，在有趣的活動(dòng)中提高幼兒的語(yǔ)言、空間、數(shù)理、交際等各項(xiàng)智能。
幼兒園中班九月工作計(jì)劃表篇四
經(jīng)過(guò)x月份一個(gè)月的學(xué)習(xí)和生活,小朋友已經(jīng)逐漸恢復(fù)了蒙氏常規(guī),把在園生活的各個(gè)環(huán)節(jié)都建立在一定的秩序上,這使得我們十月份的蒙氏活動(dòng)和主題活動(dòng)得以正常開(kāi)展。
本月我們開(kāi)展了第二個(gè)主題活動(dòng)“感官總動(dòng)員”。感官-----視、聽(tīng)、觸、味、嗅,是人們探索周?chē)挛锏闹饕ぞ?。它們的功能就像靈敏的雷達(dá),負(fù)責(zé)搜索和傳遞不同的信息。
幼兒大都通過(guò)直接的經(jīng)驗(yàn)來(lái)認(rèn)識(shí)世界,但成人卻常常不自覺(jué)的封閉幼兒的認(rèn)識(shí)之門(mén)。如大人常常提醒幼兒:“不要吃,臟!”“唉呀!你會(huì)打破的”,在這樣的限制下,幼兒漸漸成為一個(gè)被動(dòng)的接受器。其實(shí)每個(gè)幼兒內(nèi)心都充滿(mǎn)了好奇,家長(zhǎng)要鼓勵(lì)孩子勇于運(yùn)用感官去探索周?chē)氖澜纭?BR> 在我們蒙氏教室里,全部的玩具和室內(nèi)陳設(shè)是所有對(duì)孩子開(kāi)放的,沒(méi)有孩子不能動(dòng)的東西,只要是孩子能夠觸摸得到的東西都是安全的,但要有成人的監(jiān)護(hù)和正確指導(dǎo)為前提,這樣就為孩子的感官訓(xùn)練提供了非常好的環(huán)境。
本月蒙氏活動(dòng)各領(lǐng)域繼續(xù)有計(jì)劃的開(kāi)展,內(nèi)容和形式也豐富多彩,我們?yōu)楹⒆油斗帕嗽S多新教具,如地球儀、亞洲地圖、中國(guó)地圖等。我們自制了聽(tīng)覺(jué)筒、嗅覺(jué)筒、味覺(jué)筒和許多語(yǔ)言三步卡。我們靈活的采用小組和個(gè)別輔導(dǎo)為主,集體教學(xué)為輔的方式,根據(jù)不同年齡段的幼兒實(shí)施教學(xué),根據(jù)孩子操作情況給予適時(shí)恰當(dāng)?shù)闹笇?dǎo),詳細(xì)活動(dòng)情況請(qǐng)暫時(shí)參考每周“周工作安排表”(設(shè)在家教園地bbs)內(nèi)。
本月家園配合要點(diǎn):。
1:請(qǐng)家長(zhǎng)在家?guī)椭⒆迂S富感官體驗(yàn),如:聞各種各樣的味道,訓(xùn)練孩子嗅覺(jué)。嘗各種各樣的味道,訓(xùn)練孩子味覺(jué)……,并讓孩子用語(yǔ)言表達(dá)自己的感受,豐富孩子的詞匯。
2:請(qǐng)為孩子在家種準(zhǔn)備各種繪畫(huà)材料,觀察孩子如何用繪畫(huà)表達(dá)自己的情感和想法。
3:結(jié)合時(shí)事,利用電視、網(wǎng)絡(luò)及各種傳媒給幼兒介紹“神州六號(hào)”有關(guān)信息,了解祖國(guó)航天史的概況,豐富孩子的知識(shí),增強(qiáng)民族自豪感。
【篇二】。
一、生活方面。
本月沒(méi)有安全事故發(fā)生，只有張皓宣的臉蛋在和在和小朋友玩耍的時(shí)候，被小朋友無(wú)意劃傷，后來(lái)我們就對(duì)小朋友的指甲進(jìn)行了檢查，并且上了一節(jié)安全衛(wèi)生的活動(dòng)，認(rèn)識(shí)指甲長(zhǎng)對(duì)自己和小朋友的害處，應(yīng)該每周剪一次指甲。知道和小朋友在一起玩耍的時(shí)候不去指別的小朋友的臉，盡量避開(kāi)臉蛋。
在衛(wèi)生保健方面，我們班小朋友出勤率還是挺好的，只是有一部分幼兒都感冒咳嗽帶藥，對(duì)于身體弱的幼兒，老師經(jīng)常多加照顧，帶藥的幼兒通過(guò)記藥條，按時(shí)給幼兒服藥。還督促幼兒多飲水。只要是戶(hù)外陽(yáng)光比較好的時(shí)候，我們就增加戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間。班內(nèi)也增加各方面消毒，還配備了紫外線消毒燈，每周對(duì)班內(nèi)的活動(dòng)室和臥室進(jìn)行兩次紫外線消毒。在幼兒離園前，我們老師分工合作，孩子們進(jìn)餐結(jié)束后，衡老師負(fù)責(zé)給每位幼兒擦臉擦手，張老師負(fù)責(zé)班內(nèi)衛(wèi)生整理清潔，周周老師負(fù)責(zé)給幼兒擦油，劉老師負(fù)責(zé)提褲子等等，都是為了讓幼兒健康快樂(lè)的度過(guò)每一天。
二、教育內(nèi)容與要求。
1、吸引幼兒參加集體活動(dòng)，并努力使其在一日活動(dòng)中保持愉快的情緒。
2、在日常生活中引導(dǎo)幼兒觀察自己的身體，了解身體基本部位的功能，知道自己和別人不一樣，了解每個(gè)人的指紋都是不相同的，發(fā)現(xiàn)身體會(huì)動(dòng)的部位。
3、幫助幼兒了解生活中會(huì)遇到的危險(xiǎn)，知道有急事要撥打求助電話(huà)，形成初步的自我保護(hù)意識(shí)，懂得保護(hù)身體的重要性，有病時(shí)能勇敢接受醫(yī)生的治療。
4、幫助幼兒懂得自己的事要自己做的道理，能夠做一些力所能及的事情。
5、創(chuàng)設(shè)舒適的環(huán)境，調(diào)動(dòng)幼兒對(duì)圖書(shū)的興趣，引導(dǎo)幼兒從前向后一頁(yè)一頁(yè)的翻閱圖書(shū)。
6、鼓勵(lì)幼兒觀察和自己動(dòng)手制作植物標(biāo)本，對(duì)生活中科學(xué)現(xiàn)象的探索感興趣。
7、在日常生活中引導(dǎo)幼兒繼續(xù)學(xué)習(xí)給物體進(jìn)行分類(lèi)并發(fā)現(xiàn)其中的趣味，幫助幼兒掌握比較物體長(zhǎng)短的方法。
8、幫助幼兒在操作和生活活動(dòng)中認(rèn)識(shí)數(shù)字6和7，理解7以?xún)?nèi)數(shù)的實(shí)際意義。
9、激發(fā)幼兒隨音樂(lè)表演的興趣，在快樂(lè)的韻律活動(dòng)中學(xué)習(xí)踵趾小跑步等。
10、培養(yǎng)幼兒對(duì)美術(shù)活動(dòng)的興趣，引導(dǎo)其學(xué)習(xí)用線條、色彩表現(xiàn)自己的生活，通過(guò)折紙手工等活動(dòng)鍛煉動(dòng)手能力。
11、組織幼兒開(kāi)展豐富的體育活動(dòng)，帶領(lǐng)幼兒練習(xí)行進(jìn)跳、動(dòng)作協(xié)調(diào)的走、跑，學(xué)習(xí)鉆的方法和技能。
三、家長(zhǎng)工作。
首先很感謝家長(zhǎng)對(duì)我們工作的支持，我們也會(huì)盡力做好我們的工作來(lái)回饋家長(zhǎng)。本月最重要的事情就是在月末讓家長(zhǎng)把被子，褥子帶回家進(jìn)行清洗晾曬，家長(zhǎng)們都很配合，也都登記好孩子們的名字給拿回到幼兒園。再次說(shuō)聲感謝。對(duì)于本月的家長(zhǎng)會(huì)，由于一些原因，沒(méi)有定期舉行，所以希望家長(zhǎng)們諒解，在11月中旬的時(shí)候我們會(huì)發(fā)放半日活動(dòng)的通知，告知家長(zhǎng)。下個(gè)月我們將開(kāi)通幼兒園網(wǎng)站，希望家長(zhǎng)多多參與網(wǎng)站的管理工作，把寶寶的網(wǎng)站信息弄得比較充實(shí)。
幼兒園中班九月工作計(jì)劃表篇五
我們中班現(xiàn)有27個(gè)孩子，男孩19個(gè)女孩15個(gè)，班干部大部分小朋友都是從小一班升上來(lái)的其中9個(gè)是新生，這些孩子平均年齡在5歲左右，他們通過(guò)一年小班生活后，在生活自理能力，語(yǔ)言交往能力，及其他能力都有了一定的基礎(chǔ)，我們班孩子個(gè)性差異很大，有開(kāi)朗外向和內(nèi)向之分，特別是因?yàn)槲覀兪切陆邮值睦蠋煟⒆觽兠鎸?duì)新的老師時(shí)，性格開(kāi)朗的孩子適應(yīng)快，有些還有人來(lái)瘋的表現(xiàn)，內(nèi)向的孩子適應(yīng)慢，生活自理能力差，依賴(lài)性強(qiáng)。表現(xiàn)吃飯慢、做事情拖拉、膽怯、受挫能力差，這些孩子的個(gè)體差異跟來(lái)自不同的家庭有很大的關(guān)系。我們班的家長(zhǎng)，有工作、個(gè)體戶(hù)、知識(shí)分子，從平時(shí)的言談中發(fā)現(xiàn)對(duì)孩子的期望很高，為了滿(mǎn)足家長(zhǎng)合理的愿望，我們將采取以下措施來(lái)教育引導(dǎo)我們的孩子。
1、安全方面：
a、在幼兒園我們把安全工作放在首位，時(shí)刻注意孩子的安全，對(duì)存在的安全隱患，我們及時(shí)給予恰當(dāng)?shù)奶幚?，引?dǎo)教育孩子，培養(yǎng)他們的安全意識(shí)。平時(shí)教幼兒不玩危險(xiǎn)的游戲，不去危險(xiǎn)的地方，不跟陌生人走，出去玩時(shí)不要離開(kāi)成人的視線，不隨便摸危險(xiǎn)物品，懂得家居安全，懂得交通安全，并且要求家長(zhǎng)配合引導(dǎo)我們的工作。
2、保育方面：
a、教室衛(wèi)生。
a、每天對(duì)幼兒的口杯，毛巾，地面桌椅，進(jìn)行清洗消毒。
b、每天用消毒燈對(duì)班級(jí)進(jìn)行消毒。
c、教室每餐一小掃，每天一大掃，保持教室通風(fēng)，整潔，給孩子營(yíng)造舒適的環(huán)境。
d、要保持廁所干凈、通風(fēng)、無(wú)異味。
e、每星期將幼兒的被子，枕頭進(jìn)行清洗，消毒一次，并在日光下爆灑一次。
f、每星期將小朋友玩的玩具進(jìn)行清洗、消毒、爆灑。
b、幼兒個(gè)人衛(wèi)生。
a、讓幼兒養(yǎng)成飯前、便后用肥皂、流動(dòng)水洗手。
b、讓小朋友養(yǎng)成，早上來(lái)園自己放書(shū)包，將書(shū)本分類(lèi)放好，自己放好口杯，掛好毛巾，并且教他們會(huì)使用自己的口杯，毛巾。
d、教小朋友飯后不做激烈運(yùn)動(dòng)，會(huì)將板凳搬到指定的地點(diǎn)坐好看書(shū)。
e、教小朋友每星期剪指甲一次。
f、教小朋友勤洗澡，洗頭。
c、幼兒日常護(hù)理。
a、多帶小朋友到戶(hù)外鍛煉身體，做好冬季防寒工作。
c、每天給幼兒飲3-5次水。
d、注意根據(jù)天氣變化，及時(shí)給幼兒增減衣服。
a、健康方面：教育幼兒在集體生活中情緒安定，愉快，衛(wèi)生習(xí)慣良好，有基本的生活自理能力，知道必要的安全知識(shí)，保健常識(shí)，學(xué)習(xí)保護(hù)自己，喜歡參加體育活動(dòng)，動(dòng)作協(xié)調(diào)靈活。
c、社會(huì)方面：引導(dǎo)幼兒能主動(dòng)地參與各種活動(dòng)，有自信心，樂(lè)意與人交往學(xué)習(xí)互助合作和分享，有同情心，理解并遵守日常生活中基本的社會(huì)行為規(guī)則，能努力做好力所能及的事，不怕困難，有初步的責(zé)任感和愛(ài)心。
d、科學(xué)方面：引導(dǎo)孩子對(duì)周?chē)氖挛铿F(xiàn)象感興趣，有好奇心和求知*，能運(yùn)用各種感官，動(dòng)手動(dòng)腦，探究問(wèn)題，能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)交流，關(guān)心周?chē)h(huán)境，親近大自然，珍惜自然資源，有初步的環(huán)保意識(shí)。
e、藝術(shù)方面：能初步感受并喜歡環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美，喜歡參加藝術(shù)活動(dòng)，學(xué)會(huì)欣賞，并能大膽的表達(dá)自己的情感和體驗(yàn)，能自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動(dòng)。
g、數(shù)學(xué)方面：
(a)、學(xué)會(huì)1---20的順數(shù)和倒數(shù)，練習(xí)序數(shù)的概念，知會(huì)空間上、中、下的認(rèn)識(shí)食物與空間的對(duì)應(yīng)，學(xué)會(huì)大、中、小的比較，能結(jié)合形狀和顏色特征，做對(duì)應(yīng)計(jì)數(shù)練習(xí)。
(b)、認(rèn)識(shí)半圓形，梯形，并知會(huì)形狀與顏色的空間位置，對(duì)應(yīng)限制范圍內(nèi)的數(shù)量點(diǎn)數(shù)空間的區(qū)域定位概念，對(duì)形狀的連續(xù)性與構(gòu)成和形狀特征有一定的判斷能力，知道點(diǎn)線，面的構(gòu)成概念，封閉區(qū)域面積的涂色與形狀的聯(lián)想。
(c)、通過(guò)奇妙樂(lè)園主題教學(xué)，讓孩子掌握循環(huán)序列的規(guī)律認(rèn)識(shí)以及函數(shù)對(duì)應(yīng)與計(jì)數(shù)綜合練習(xí)，有一定的方向感，學(xué)會(huì)觀察。
(d)、認(rèn)識(shí)單位量詞一雙一對(duì)，認(rèn)識(shí)集合的特性。
1、創(chuàng)設(shè)平等，支持、鼓勵(lì)，有利于小朋友與他人自由交往，滿(mǎn)足幼兒合作分享，互助以及向他人學(xué)習(xí)的需要。
2、創(chuàng)設(shè)環(huán)境應(yīng)具有充足的玩具材料、工具等，滿(mǎn)足幼兒進(jìn)行不同領(lǐng)域活動(dòng)的需要，能使幼兒自信，自由，愉快地從事各種有益的活動(dòng)。
3、各區(qū)域的教玩具要根據(jù)教學(xué)內(nèi)容及時(shí)更換，及增添新的玩具。
以尊重家長(zhǎng)，提高教師服務(wù)意識(shí)為原則，加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通與交流，努力做好以下工作：
1、主動(dòng)與家長(zhǎng)交流溝通，以填寫(xiě)記錄本的方式，家訪的方式、電訪的方式、還有發(fā)家校通的方式，利用家園聯(lián)系欄的方式，以及家長(zhǎng)接送孩子時(shí)的交談，了解每位孩子的興趣、愛(ài)好、個(gè)性和行為習(xí)慣，便于更好的引導(dǎo)孩子滿(mǎn)足家長(zhǎng)合理的需求。并向家長(zhǎng)傳達(dá)育兒知識(shí)，提高家長(zhǎng)的育兒觀念。
2、學(xué)期初開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，并且利用家長(zhǎng)開(kāi)放日等教研觀摩活動(dòng)，讓家長(zhǎng)對(duì)我們的教育工作有所認(rèn)識(shí)。
3、要發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)收拾廢物來(lái)園，或者請(qǐng)家長(zhǎng)和孩子一起利用廢物做教玩具，有利于家長(zhǎng)培養(yǎng)孩子的環(huán)保意識(shí)，鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參加親子活動(dòng)，參與助教，發(fā)揮家長(zhǎng)的作用，提高家長(zhǎng)的覺(jué)悟。
1、迎接舊生，新生入園，做好情緒穩(wěn)定工作，抓好一日常規(guī)訓(xùn)練。
3、做好興趣班招生報(bào)名工作，確定名額。
4、家訪，開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，選定家委會(huì)代表。
5、慶祝教師節(jié)主題教學(xué)。
7、開(kāi)展“迎國(guó)慶、賀中秋”主題活動(dòng)。
1、開(kāi)展重陽(yáng)節(jié)敬老活動(dòng)，組織幼兒秋游。
2、舉行家長(zhǎng)開(kāi)放日教學(xué)觀摩活動(dòng)。
3、幼兒喂服驅(qū)蟲(chóng)藥。
4、做好床上用品換季，消毒，清洗入庫(kù)工作。
1、教師公開(kāi)課觀摩活動(dòng)。
2、班級(jí)環(huán)境布置創(chuàng)設(shè)。
3、舉辦園報(bào)，家教專(zhuān)刊。
1、加強(qiáng)教師自身技能，技巧鞏固，參與自制教玩具比賽，參與論文比賽。
2、開(kāi)展幼兒自理能力服務(wù)競(jìng)賽。
3、做好迎接區(qū)一級(jí)幼兒園復(fù)評(píng)工作。
4、開(kāi)展親子同樂(lè)活動(dòng)，迎接新年主題教學(xué)活動(dòng)。
3、做好學(xué)期收尾工作。
幼兒園中班九月工作計(jì)劃表篇六
以下是工作計(jì)劃網(wǎng)小編整理的關(guān)于《中班十一月份工作計(jì)劃》，歡迎參考，更多詳細(xì)內(nèi)容請(qǐng)點(diǎn)擊工作計(jì)劃網(wǎng)查看。
一、本月工作重點(diǎn)：
2.加強(qiáng)幼兒體格鍛煉，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。
3.認(rèn)真填寫(xiě)并發(fā)放幼兒反饋表。
4.認(rèn)真創(chuàng)設(shè)好主題墻飾。
5.給幼兒更多的活動(dòng)機(jī)會(huì)，使他們親近大自然，發(fā)現(xiàn)和感受秋天的變化，特別是落葉顏色的變化。
6.積極籌備團(tuán)體操比賽。
二、家長(zhǎng)工作：
1.繼續(xù)做好家訪、電訪工作。
2.注意指導(dǎo)孩子觀察秋天的景物、秋天的色彩，并鼓勵(lì)孩子用語(yǔ)言表達(dá)。
3.經(jīng)常帶孩子到菜場(chǎng)去買(mǎi)菜，幫助孩子認(rèn)識(shí)和了解蔬菜。
4.在家中多讓孩子幫忙摘菜、洗菜，激發(fā)孩子對(duì)蔬菜的興趣，養(yǎng)成喜歡吃蔬菜的好習(xí)慣。
5.重視孩子的體育鍛煉，能利用假日帶孩子遠(yuǎn)足、爬山、晨煉等。
三、教育教學(xué)。
1.帶幼兒有計(jì)劃地了解，葉子是如何變色的;葉子的形狀;葉子的光合作用，葉子為什么會(huì)變顏色等。
2.結(jié)合秋季種植有計(jì)劃地繼續(xù)豐富自然角，并種植一些蔥、蒜、綠豆、花生，讓幼兒觀察并了解現(xiàn)有植物的特性如：幾天澆水合適等。
3、數(shù)學(xué)方面引導(dǎo)幼兒區(qū)分左右，感知學(xué)習(xí)用多種方法進(jìn)行排序。
4.收集一些有關(guān)幼兒勞動(dòng)的圖片，并適當(dāng)分類(lèi)，在主題墻布置有關(guān)“熱愛(ài)勞動(dòng)”的畫(huà)面，豐富幼兒有關(guān)日常生活的經(jīng)驗(yàn)。
幼兒園中班九月工作計(jì)劃表篇七
健康領(lǐng)域：
1.訓(xùn)練幼兒動(dòng)作的敏捷性。
2.能模仿一些簡(jiǎn)單的動(dòng)作，鍛煉幼兒的靈活性；
3.喜歡參加體育活動(dòng)。
4.體驗(yàn)共同游戲時(shí)平等、和諧的愉悅。
科學(xué)領(lǐng)域：
1.幼兒通過(guò)參與試驗(yàn)，了解嗅覺(jué)的作用。
2.喜歡觀察，樂(lè)于動(dòng)手動(dòng)腦、發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題；
3.理解生活中的簡(jiǎn)單數(shù)學(xué)關(guān)系，能用簡(jiǎn)單的分類(lèi)、比較、推理等探索事物；
4.培養(yǎng)幼兒探索動(dòng)物的興趣。
語(yǔ)言領(lǐng)域：
1.喜歡用語(yǔ)言與人交往。
2.發(fā)展幼兒的口語(yǔ)表達(dá)能力。
3.愿意傾聽(tīng)并能理解別人的講話(huà)。
4.鍛煉孩子的視覺(jué)及大腦綜合語(yǔ)言的能力。
藝術(shù)領(lǐng)域：
1.引導(dǎo)幼兒對(duì)圓形進(jìn)行組合想象。
2.引導(dǎo)幼兒從自己的生活出發(fā)，發(fā)展幼兒的獨(dú)創(chuàng)性思維能力。
3.鼓勵(lì)幼兒自由聯(lián)想，大膽創(chuàng)作，體驗(yàn)美術(shù)活動(dòng)的快樂(lè)。
社會(huì)領(lǐng)域：
1.讓幼兒體驗(yàn)朋友之間的情感。
2、教會(huì)幼兒人際交往的方法。
3.幼兒了解不同居住方式和生活方式。
4.樂(lè)于接受任務(wù)，努力做好力所能及的事；
1、教會(huì)幼兒及時(shí)增減衣服，以適應(yīng)秋天的氣候變化。
2、加強(qiáng)對(duì)幼兒生活自理能力的培養(yǎng)，教育幼兒做力所能及的事。環(huán)境創(chuàng)設(shè)：
3、主題墻“麥當(dāng)勞開(kāi)心樂(lè)園我”的創(chuàng)設(shè)。
幼兒園中班九月工作計(jì)劃表篇八
本班共有x名幼兒，其中男小朋友x名，女小朋友x名，其中有x名小朋友是從托班升上來(lái)的，其他的小朋友是從小一班升上來(lái)的，年齡上相差不到半年，新插入1個(gè)孩子。他們通過(guò)一年的幼兒園生活，學(xué)習(xí)活動(dòng)已基本適應(yīng)，在生活自理能力、行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)興趣等方面有了明顯的進(jìn)步，在日常生活中能夠做到按一日常規(guī)活動(dòng)，大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，但也存在一些不足之處。尤其現(xiàn)在的幼兒都是獨(dú)生子女，滿(mǎn)足不了自己的要求就耍小脾氣，比較任性、霸道，不能和其他幼兒友好的相處，而且部分幼兒的生活自理能力也不夠等等。
針對(duì)本班的具體情況及存在的問(wèn)題，本學(xué)期的工作主要目標(biāo)是：繼續(xù)抓好幼兒的一日常規(guī)，進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活行為習(xí)慣，使幼兒幼兒在自己原有的基礎(chǔ)上得到更全面的發(fā)展。九月份的活動(dòng)安排：
1、創(chuàng)設(shè)有利于孩子活動(dòng)的教室環(huán)境，以手工區(qū)和自然區(qū)為重。
2、迎接新升上來(lái)的幼兒進(jìn)班，讓兩班的幼兒順利適應(yīng)新的境，融入集體中。
3、幫助幼兒認(rèn)識(shí)水杯號(hào)、毛巾號(hào)、床位號(hào)，讓幼兒迅速地形成良好的生活秩序。
4、教育幼兒愛(ài)護(hù)教室環(huán)境布置、愛(ài)護(hù)游戲玩具。
5、根據(jù)園里工作安排，召開(kāi)新學(xué)期班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)。
（一）語(yǔ)言。
1、主動(dòng)、有禮貌的與老師、同伴交談，情緒愉快，喜歡閱讀圖書(shū)，欣賞和表達(dá)文學(xué)作品的內(nèi)容和情境。認(rèn)真地傾聽(tīng)他人說(shuō)話(huà)，不插嘴、不隨意干擾，有良好的傾聽(tīng)習(xí)慣。
2、用較完整的語(yǔ)句講話(huà)和回答問(wèn)題，會(huì)運(yùn)用情景表演，在觀察理解的基礎(chǔ)上，會(huì)講述整套圖片和情境表演的內(nèi)容。能用完整的連貫的語(yǔ)言，圍繞主題進(jìn)行談話(huà)，能學(xué)會(huì)運(yùn)用新詞。
3、能正確運(yùn)用文學(xué)作品的內(nèi)容，欣賞作品語(yǔ)言，感受作品中語(yǔ)言的富和優(yōu)美，會(huì)用語(yǔ)言、動(dòng)作表達(dá)對(duì)作品的理解。會(huì)獨(dú)立背誦詩(shī)歌，較完整的講述故事，進(jìn)行表演。
4、會(huì)獨(dú)立翻閱圖書(shū)，能理解和講述圖書(shū)畫(huà)面的主要內(nèi)容，初步養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。
（二）科學(xué)。
1、動(dòng)地參加科學(xué)活動(dòng)，大膽地探索周?chē)匀唤缰械氖挛?，關(guān)心愛(ài)護(hù)動(dòng)植物和周?chē)淖匀画h(huán)境。
2、了解不同環(huán)境中個(gè)別動(dòng)、植物的外型特征和生活習(xí)性。知道周?chē)h(huán)境中自然物或自然現(xiàn)象與人類(lèi)之間的關(guān)系。
3、學(xué)會(huì)運(yùn)用多種感官感知事物的主要特征，具有觀察、比較和思考能力，并會(huì)按照一定（指定、自定）的標(biāo)準(zhǔn)事物進(jìn)行簡(jiǎn)單的分類(lèi)。
4、會(huì)用多種方式表達(dá)自己的發(fā)現(xiàn)，并與人、同伴交流探索的過(guò)程與結(jié)果。
（三）社會(huì)。
1、能愉快地參加各項(xiàng)活動(dòng)，體驗(yàn)與老師、同伴共同生活的樂(lè)趣。
2、了解自己的興趣和愛(ài)好，初步學(xué)會(huì)和同伴交往、合作；學(xué)習(xí)處理交往中的沖突，并學(xué)習(xí)謙讓和分享。
3、關(guān)心和了解社會(huì)生活及各項(xiàng)社會(huì)行為規(guī)則，初步形成良好的生活習(xí)慣，并能遵守一日活動(dòng)常規(guī)。
4、學(xué)習(xí)大膽表達(dá)自己的愿望或意見(jiàn)，愿意承擔(dān)力所能及的自己需要做的事。
5、初步形成誠(chéng)實(shí)、助人等良好品行。
6、愛(ài)父母長(zhǎng)輩、愛(ài)集體、愛(ài)家鄉(xiāng)。愛(ài)老師和同伴并能尊重他們的勞動(dòng)成果。
（四）藝術(shù)。
1、感知聲音的高低、強(qiáng)弱、音色及音樂(lè)的.漸快、漸慢。
2、引導(dǎo)幼兒區(qū)分節(jié)拍與節(jié)奏，在活動(dòng)中感知并初步掌握十六音符、附點(diǎn)音符、四分音符的節(jié)奏時(shí)值。
3、隨音樂(lè)做身體運(yùn)動(dòng)、模仿動(dòng)作和簡(jiǎn)單的舞蹈動(dòng)作，逐步做到動(dòng)作與音樂(lè)合拍、協(xié)調(diào)、優(yōu)美。
（五）美術(shù)：
1、喜歡美術(shù)活動(dòng)，有欣賞美和表現(xiàn)美的愿望。
2、認(rèn)識(shí)多種顏色，有目的地選用顏色，并能小面積地涂色。
3、能正確使用多種手工工具和材料。喜歡用折、剪、貼等玩紙方法和捏、粘接等泥塑手法進(jìn)行簡(jiǎn)單的造型。
4、初步理解和感受作品主體形象的造型美、色彩美，并著講述自己對(duì)作品的感受。能積極關(guān)注周?chē)钪芯哂忻栏械氖挛铩?BR> 5、參與創(chuàng)設(shè)藝術(shù)化環(huán)境的活動(dòng)，感受創(chuàng)造美的快樂(lè)。
保育工作：每天做好清潔、通風(fēng)工作，預(yù)防傳染病的發(fā)生，嚴(yán)格執(zhí)行幼兒一日生活作息制度，合理安排好幼兒的一日生活，整理好室外的環(huán)境布置，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)清潔、舒適、健康的生活學(xué)習(xí)的環(huán)境進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。教育幼兒注意個(gè)人衛(wèi)生，不能把臟東西放入口中，以防止病從口入。加強(qiáng)幼兒自理能力的培養(yǎng)，學(xué)習(xí)做一些力所能及的事情，如整理自己的床鋪。
以上是我九月份關(guān)于xx幼兒園的工作計(jì)劃，我堅(jiān)信，我一定能夠做好九月份的工作。
幼兒園中班九月工作計(jì)劃表篇九
（一）主題名稱(chēng)：你變我變大家變。
暑假過(guò)后，孩子、幼兒園都發(fā)生了很多變化，這一主題引導(dǎo)孩子從認(rèn)識(shí)自己的變化到認(rèn)識(shí)他人的變化，從認(rèn)識(shí)幼兒園的變化到認(rèn)識(shí)周?chē)h(huán)境的變化，讓他們?cè)谔剿魇挛镒兓倪^(guò)程中體驗(yàn)生活的多姿多彩。
（二）主題名稱(chēng)：中國(guó)娃。
孩子們了解在“地球”這個(gè)好大的家庭里，有黃皮膚的宏觀小朋友，還有黑皮膚、白皮膚、紅皮膚的各國(guó)小朋友，大家要相親相愛(ài)；讓孩子知道祖國(guó)地大物博，了解多個(gè)民族傳統(tǒng)習(xí)俗文化，激發(fā)幼兒喜愛(ài)各民族的情感。
1、培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣，督促幼兒按時(shí)來(lái)園，適應(yīng)幼兒園的生活。
2、學(xué)會(huì)正確疊放被子的方法。
3、天氣炎熱，養(yǎng)成隨時(shí)喝水的好習(xí)慣。
4、夏季注意飲食衛(wèi)生。
1、做好與新生家長(zhǎng)的溝通工作，讓他們了解孩子在幼兒園的一日生活內(nèi)容。
2、召開(kāi)新學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)，宣傳有關(guān)幼小銜接方面的知識(shí)。能配合幼兒園的教育教學(xué)工作。
3、豐富與完善家長(zhǎng)園地的內(nèi)容。
1、補(bǔ)辦新生接送卡并提醒按時(shí)接送幼兒。
2、加強(qiáng)班級(jí)環(huán)境布置，進(jìn)行變化位置、隊(duì)伍等工作，做好幼兒的常規(guī)管理。
3、做好新生家校通的錄入工作。
幼兒園中班九月工作計(jì)劃表篇十
工作計(jì)劃網(wǎng)發(fā)布2019幼兒園中班周工作計(jì)劃表格模板，更多2019幼兒園中班周工作計(jì)劃表格模板相關(guān)信息請(qǐng)?jiān)L問(wèn)工作計(jì)劃網(wǎng)工作計(jì)劃頻道。
一、班風(fēng)：團(tuán)結(jié)、勤奮、誠(chéng)實(shí)、創(chuàng)新。
二、學(xué)生現(xiàn)狀分析：
五年級(jí)共有47名學(xué)生，男生20人，女生27人，班干部數(shù)：10人，大隊(duì)長(zhǎng)1人，中隊(duì)長(zhǎng)1人，學(xué)生的基本知識(shí)和基本技能較差，體質(zhì)健康，衛(wèi)生習(xí)慣不太好。從整體上來(lái)說(shuō),沒(méi)有什么突出的優(yōu)勢(shì)，也沒(méi)有什么重要的劣勢(shì)。
其次，由于學(xué)生多來(lái)自不同的各個(gè)學(xué)校，學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、紀(jì)律等各方面的要求都不一致，自制能力差，時(shí)常不能控制自己，上課時(shí)愛(ài)隨便說(shuō)話(huà)或者做小動(dòng)作。很多行為習(xí)慣有待進(jìn)一步培養(yǎng)。
三、班主任工作基本要點(diǎn)以及采取的采措施。
1、配合各課任教師，認(rèn)真轉(zhuǎn)化困難生，確保教學(xué)任務(wù)的順利完成。
(1)及時(shí)了解學(xué)情：準(zhǔn)確把握學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握，因材施教，在重點(diǎn)難點(diǎn)上下工夫，以促進(jìn)全班成績(jī)的平穩(wěn)、扎實(shí)地上升。
(2)強(qiáng)后進(jìn)生管理：面向全體學(xué)生，分類(lèi)施教，加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，要從關(guān)心、愛(ài)護(hù)學(xué)生的角度出發(fā)，了解關(guān)心學(xué)生。及時(shí)了解學(xué)生的心理變化，掌握他們成長(zhǎng)道路上的發(fā)展情況。
(3)家教結(jié)合：經(jīng)常保持與否學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，要不厭其煩的做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤(pán)棋，真正成為一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的班集體。
2、重視學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成，落實(shí)素質(zhì)教育。
(1)、重視養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)進(jìn)步是十分必要的，良好的.行為習(xí)慣使一個(gè)人的終生發(fā)展受益非淺。因此，在班級(jí)進(jìn)行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。根據(jù)學(xué)生的思想實(shí)際情況，與學(xué)校的德育工作密切配合，本學(xué)期，將從不同的方面和角度對(duì)學(xué)生進(jìn)行規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練。重點(diǎn)落實(shí)好《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，不使一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。
(2)培養(yǎng)班級(jí)干部：輔導(dǎo)班干部管理班級(jí)工作，
教給他們工作方法，使他們明確自己的職責(zé)，指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向，讓他們真正成為班主任的得力助手。同時(shí)，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間樹(shù)立他們的威信，創(chuàng)造機(jī)會(huì)，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。
(3)抓好少先隊(duì)工作：這也是新學(xué)期班主任工作計(jì)劃的一個(gè)重要部分。充分發(fā)揮學(xué)生特長(zhǎng)、張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性的有效途徑。本學(xué)期將積極配合學(xué)校少先大隊(duì)，結(jié)合實(shí)際搞好各項(xiàng)活動(dòng)。
(4)重視文體工作：教育學(xué)生上好所有學(xué)校開(kāi)設(shè)的課程，積極參加體育鍛煉，積極參與學(xué)校組織的文娛活動(dòng)，重視各項(xiàng)比賽的積極參與，培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí)。
3、作好安全教育和安全管理。
對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，增強(qiáng)安全意識(shí)和自我防范意識(shí)，在學(xué)習(xí)和生活中自我保護(hù)能力，以確保學(xué)習(xí)任務(wù)的正常開(kāi)展和學(xué)生在學(xué)校的安全工作。
4、重視情感教育：
(1)要關(guān)心學(xué)生的生活，體貼他們的冷暖，對(duì)于生活中出現(xiàn)的問(wèn)題，及時(shí)和家長(zhǎng)聯(lián)系;。
(2)做好和學(xué)生的溝通，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關(guān)系，做學(xué)生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。
幼兒園中班九月工作計(jì)劃表篇十一
幼兒教育階段是一生發(fā)展的募集階段，在這一階段，幼兒精力充沛，好奇心強(qiáng)，求知欲旺盛，富于幻想，喜歡發(fā)問(wèn)，是進(jìn)行教育的良好時(shí)機(jī)，我們從幼兒的身心發(fā)展規(guī)律學(xué)習(xí)特點(diǎn)出發(fā)，對(duì)幼兒實(shí)施全面的科學(xué)保教，身為幼兒教師的我會(huì)不斷提高專(zhuān)業(yè)知識(shí)水平，滲透新的教育理念，積極創(chuàng)新探索，不斷提高保教質(zhì)量，為此我制定出以下計(jì)劃：
本學(xué)期中班共有幼兒55人，其中男生27人，女生28人，全日制幼兒27人，住校幼兒28人，其中新生34人，小班升入中班幼兒21人，經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的接觸相處我發(fā)現(xiàn)我班幼兒大部分性格活潑外向，喜歡參加游戲活動(dòng)，教學(xué)活動(dòng)時(shí)表現(xiàn)得積極踴躍，但部分幼兒衛(wèi)生習(xí)慣較差，不愿和別人及教師分享自己的想法。因此本學(xué)期我們將交往能力及行為習(xí)慣、常規(guī)、安全教育放在首位，根據(jù)上述情況，我針對(duì)性的制定了班級(jí)計(jì)劃，努力使每一個(gè)幼兒在新學(xué)期都能有所進(jìn)步。
1.班內(nèi)幼兒大部分能基本遵守和了解幼兒園的生活常規(guī)，自理能力較強(qiáng)。
2.喜歡美術(shù)活動(dòng)，對(duì)手工活動(dòng)比較感興趣，表現(xiàn)欲望強(qiáng)烈。
3.大部分幼兒能堅(jiān)持講普通話(huà)，在教師鼓勵(lì)下愿意試著大膽的講話(huà)，個(gè)別幼兒語(yǔ)言表達(dá)能力較強(qiáng)。
4.對(duì)音樂(lè)活動(dòng)有較濃厚的興趣，喜歡聽(tīng)音樂(lè)、唱歌。
5.能和同伴愉快相處，能獨(dú)自解決一些較小的摩擦。
6.部分幼兒能夠手口一致的點(diǎn)數(shù)1-10的物品。
1.在語(yǔ)言方面雖然個(gè)別幼兒能大膽講話(huà)、交往能力強(qiáng)，但詞匯量不大，用詞比較單一，部分幼兒在聽(tīng)到別人講話(huà)時(shí)，不能耐心的傾聽(tīng)別人的講話(huà)，急于表達(dá)自己的意見(jiàn)，對(duì)圖片整體的理解和講述能力比較薄弱。
2.在音樂(lè)方面，我班幼兒雖然對(duì)音樂(lè)活動(dòng)有較濃厚的興趣，但多數(shù)幼兒節(jié)奏感弱，演唱歌曲時(shí)缺少感情，吐字不夠清晰，個(gè)別幼兒不能再集體中控制好自己的聲音。
3.在美術(shù)活動(dòng)上部分幼兒還未能分清書(shū)本正反面，不能安排畫(huà)面中物體，無(wú)法突出主題。
4.部分幼兒自我保護(hù)意識(shí)差，大小便容易解在褲子里。
5.大部分幼兒的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣較差。
6.部分幼兒因是單親家庭、留守幼兒或是生活在山區(qū)和外界接觸較少或因家庭原因性格較為內(nèi)向拘謹(jǐn)，不愛(ài)講話(huà)，交往能力較差。
本學(xué)期我和保育老師將團(tuán)結(jié)協(xié)作，針對(duì)本班幼兒的實(shí)際及新生加入的特點(diǎn)，參照幼兒的發(fā)展要求和幼兒不足，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神，因地制宜的真正實(shí)現(xiàn)保教合一。在實(shí)踐活動(dòng)中，不斷學(xué)習(xí)幼教知識(shí)，不斷反思提高自己，注重幼兒個(gè)體差異，對(duì)特殊幼兒有針對(duì)性的教育方法，努力使每個(gè)幼兒都能學(xué)到“本領(lǐng)”，有所收獲，對(duì)班上各項(xiàng)工作都能做到扎實(shí)、認(rèn)真、有創(chuàng)新精神，讓本班盡快形成班級(jí)特色。
因?yàn)楸景嘤變盒律^多，所以開(kāi)學(xué)初期我們將對(duì)幼兒進(jìn)行嚴(yán)格的常規(guī)管理，其次對(duì)單親、留守、獨(dú)家村等較特殊的幼兒進(jìn)行家訪和針對(duì)性的照顧，鼓勵(lì)幼兒使其盡早能適應(yīng)幼兒園的集體生活。時(shí)刻注重家園互動(dòng)，定期家訪，促進(jìn)家園共育。
（一）常規(guī)管理。
一直以來(lái)我們都將常規(guī)管理放在重中之重，無(wú)規(guī)矩則不成方圓，新學(xué)期我將和樊老師團(tuán)結(jié)協(xié)作，互相幫助，隨時(shí)溝通，觀念想法達(dá)成一致，遇到問(wèn)題一起探討解決，一同反思。在開(kāi)展活動(dòng)前遵守“規(guī)則先行”的原則，以安全教育為重點(diǎn)，，適時(shí)對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育，在教育活動(dòng)中遵循“以幼兒為主體”讓幼兒成為學(xué)習(xí)的小主人，讓幼兒在游戲活動(dòng)中得到全面的發(fā)展。這學(xué)期大部分幼兒是新生第一次入園，第一次過(guò)集體生活，在常規(guī)行為養(yǎng)成方面的基礎(chǔ)為零，對(duì)于老生加強(qiáng)常規(guī)教育，對(duì)新生則加強(qiáng)常規(guī)培養(yǎng)，具體工作如下：
1.在成人的指導(dǎo)下，能形成生活，游戲和學(xué)習(xí)所需要的生活自理能力。大多數(shù)幼兒能獨(dú)立用餐，獨(dú)立穿脫衣服等。
2.逐步擺脫以自我為中心，學(xué)會(huì)按成人的指令做相應(yīng)動(dòng)作。
3.在日常生活中，特別是喝水、入廁、排隊(duì)等人多擁擠的場(chǎng)合，幼兒能做到不推不擠不碰撞，注意安全，加強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。
4.提醒幼兒和同伴玩耍時(shí)，懂得玩具應(yīng)該輪流玩，并能主動(dòng)放回原處。
5.能安靜入睡室，在老師的幫助下，能按順序脫衣褲，并自己折放整齊，放在固定地方，安靜就寢，睡姿正確。
6.隨時(shí)對(duì)幼兒進(jìn)行衛(wèi)生常識(shí)教育，對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行重點(diǎn)指導(dǎo)，有認(rèn)真按順序洗手的好習(xí)慣，洗手時(shí)不玩水，會(huì)擦肥皂會(huì)用自己的毛巾擦手。
7.幼兒來(lái)園、離園時(shí)，能用禮貌用語(yǔ)向教師和家長(zhǎng)問(wèn)候或道別，愿意主動(dòng)與同伴，老師親戚交往，會(huì)使用禮貌用語(yǔ)，懂得傾聽(tīng)他人談話(huà)。
8.能與小朋友，友好相處，學(xué)著獨(dú)立解決問(wèn)題。
9.開(kāi)展各項(xiàng)戶(hù)外體育活動(dòng)，促進(jìn)幼兒體能的發(fā)展。
10.引導(dǎo)幼兒初步學(xué)會(huì)控制自己的情緒，積極參加各項(xiàng)活動(dòng)，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，為升大班做準(zhǔn)備。
11.開(kāi)展各類(lèi)家園活動(dòng)，雙方面促進(jìn)幼兒身心發(fā)展。
（二）教學(xué)方面。
1.通過(guò)開(kāi)展“禮儀小天使”“我愛(ài)圖書(shū)”“講衛(wèi)生的寶寶”“愛(ài)動(dòng)腦筋的寶寶”等培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。通過(guò)開(kāi)展跳繩、拍球、傳球、跑步、跳遠(yuǎn)比賽、詞匯大比拼、講故事比賽等，多種活動(dòng)激發(fā)幼兒積極向上的良好情感。
2.對(duì)幼兒進(jìn)行初步的環(huán)保教育，以多種方式培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識(shí)。
（三）家園聯(lián)系。
1.定期、隨機(jī)家訪，通過(guò)電話(huà)、短信、微信、qq等多種形式保持家園聯(lián)系，讓家長(zhǎng)了解幼兒在園情況，雙方交流思想，征求建議和解決家長(zhǎng)困難。
2.認(rèn)真填寫(xiě)好家訪表，與家長(zhǎng)及時(shí)溝通交流。
3.在家園聯(lián)系欄處隨時(shí)更換內(nèi)容。
4.隨機(jī)的與家長(zhǎng)面談交流，使家長(zhǎng)能配合本班的工作，并能積極參加幼兒園組織的各項(xiàng)活動(dòng)，支持我們的教學(xué)需求，提供幼兒所需的各種資料和材料，為搞好幼兒的教育盡心盡力。
幼兒園中班九月工作計(jì)劃表篇十二
7:30—7:50室內(nèi)衛(wèi)生、桌面、窗臺(tái)、琴、桌子、柜子、椅子、黑板、暖氣架子、杯架（值班老師）。
7:50—8:05早間接待、英語(yǔ)老師用英語(yǔ)打招呼（引導(dǎo)孩子問(wèn)老師），值班老師組織活動(dòng)。8:05—8:10值班老師準(zhǔn)備早操，整隊(duì)往出帶，不值班老師在隊(duì)伍后面組織幼兒。
8:10—8:20早操、帶哨子、喊口號(hào)、有秩序、穿園服。
8:20—8:30早餐前準(zhǔn)備、洗手、上廁所，一里一外。
8:30—9:00早餐，幼兒教師一起用餐，邊吃邊轉(zhuǎn)，加飯（孩子飯不能吃）。
9:00—9:10課前準(zhǔn)備，幼教組織上廁所、洗手、課前準(zhǔn)備活動(dòng)。
9:10—9:40第一節(jié)課幼教。
9:40—9:50課間幼教準(zhǔn)備板面，組織喝水。
9:50—10:20第二節(jié)課幼教。
10:20—10:30間操準(zhǔn)備，組織上廁所、組織隊(duì)列（注意增減衣服）。
10:30—10:50間操、戶(hù)外游戲（有組織，兩老師同時(shí)組織自己班，玩具分配）。
10:50—11:00課前準(zhǔn)備，幼教準(zhǔn)備課。
11:00—11:30第三節(jié)課幼教。
11:30—11:50午餐、發(fā)碗、打飯，兩個(gè)老師協(xié)作添飯。
11:50—12:00午睡前準(zhǔn)備，值班老師負(fù)責(zé)孩子上廁所、洗手、看護(hù)孩子、喂藥，不值班老師負(fù)責(zé)拉窗簾、抬床、收拾桌面、地面衛(wèi)生。
12:00—14:30午睡值班不能睡，注意轉(zhuǎn)著蓋被子（衣服、鞋疊放整齊）不值班的打飯。
14:30—14:45起床，值班老師負(fù)責(zé)組織孩子上廁所、洗手、看護(hù)孩子，不值班老師負(fù)責(zé)抬床、收拾桌面地面、拉窗簾。
14:45—15:00午點(diǎn)幼教分發(fā)午點(diǎn)，組織幼兒喝水。
15:00—15:10課前準(zhǔn)備幼教餐后收拾桌面、地面，英語(yǔ)準(zhǔn)備課。
15:10—15:40下午第一節(jié)課幼教老師轉(zhuǎn)著為英語(yǔ)配班，抽時(shí)間批改作業(yè)，做教具。
15:40—15:50課間幼教組織上廁所（若有室外英語(yǔ)，幼教協(xié)助英語(yǔ)老師在后面組織孩子）。
15:50—16:20英語(yǔ)第二節(jié)課，幼教為英語(yǔ)配班，室外英語(yǔ)時(shí)，幼教必須跟隨至室外。
16:20—16:30晚餐前準(zhǔn)備，內(nèi)外配合。
16:30—17:00晚餐協(xié)作配合監(jiān)督幼兒吃飽、喝好。
17:00—17:10餐后值班收拾桌面、地面衛(wèi)生，不值班組織洗手、上廁所。
17:10—17:30接待前準(zhǔn)備，組織、復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)內(nèi)容，有秩序背書(shū)包、提褲子，檢查幼兒衣服、書(shū)裝到書(shū)包、檢查幼兒臉、手是否臟，及時(shí)處理。
17:30—18:00晚間接待，展示5分鐘，持卡接幼兒，大部分接完后，值班老師負(fù)責(zé)第二趟車(chē)的孩子。不值班老師打飯、收拾地面衛(wèi)生及教室物品。
18:10晚餐不吃飯?zhí)崆按蛘泻?，下班?BR> 幼兒園中班九月工作計(jì)劃表篇十三
為迎接中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日——“重陽(yáng)節(jié)”的到來(lái)，為進(jìn)一步發(fā)揮傳統(tǒng)節(jié)日在弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化和加強(qiáng)公民思想道德建設(shè)中的載體作用，營(yíng)造、文明和諧的社會(huì)氛圍，文暉街道將舉辦以“感恩父母，愛(ài)在重陽(yáng)”——陪父母看一場(chǎng)電影”為主題的重陽(yáng)節(jié)觀影活動(dòng)，現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：
一、活動(dòng)目的。
__街道以重陽(yáng)節(jié)傳統(tǒng)佳節(jié)為切入點(diǎn)，即弘揚(yáng)中華民族尊老、愛(ài)老、敬老的優(yōu)良傳統(tǒng)，大力營(yíng)造尊老敬老的和諧氛圍，同時(shí)又豐富文暉地區(qū)居民群眾的精神文化生活，增強(qiáng)家庭凝聚力、社區(qū)和諧度，特舉辦本次重陽(yáng)節(jié)大型觀影活動(dòng)，希望能讓轄區(qū)老人過(guò)一個(gè)新穎、溫暖的重陽(yáng)節(jié)。
二、活動(dòng)對(duì)象。
參加本次活動(dòng)的老人必須同時(shí)滿(mǎn)足下列條件：
1、居住在文暉街道轄區(qū)內(nèi);。
2、75周歲(含)以上;。
3、身體健康，有行動(dòng)能力;。
4、有子女或兒媳、女婿(一人)一起參加。
三、活動(dòng)安排。
1、時(shí)間：20__年_月_日上午。
2、地點(diǎn)：___。
3、內(nèi)容：觀看溫情電影。
4、交通方式：在社區(qū)指定地點(diǎn)集合，坐大巴出發(fā);。
5、報(bào)名方式：_月_日前，攜帶戶(hù)口本和身份證原件到居住地所在社區(qū)辦公室填寫(xiě)報(bào)名表。
幼兒園中班九月工作計(jì)劃表篇十四
為順利完成本學(xué)期度教學(xué)工作，培養(yǎng)幼兒良好的心理素質(zhì)，幼兒園制定了。
一、情況分析。
縱觀幼兒園的整體工作，我們還面臨著許多困難與實(shí)際問(wèn)題。
實(shí)際一：幼兒園三年發(fā)展規(guī)劃實(shí)施進(jìn)入“收官之年”。20xx年暑假，隨著幼兒園主要負(fù)責(zé)人的變動(dòng)，在充分了解分析的基礎(chǔ)上，我園制訂了三年發(fā)展規(guī)劃，因此，20xx年是我園三年發(fā)展規(guī)劃實(shí)施的最后一年。
實(shí)際二：我園管理者的目標(biāo)意識(shí)、責(zé)任意識(shí)需要強(qiáng)化。目標(biāo)與責(zé)任是管理者工作的動(dòng)力。面對(duì)教育改革的不斷深入和幼兒園內(nèi)涵發(fā)展的新要求，我園管理者隊(duì)伍的建設(shè)至關(guān)重要，尤其是管理者的目標(biāo)意識(shí)、責(zé)任意識(shí)需要進(jìn)一步強(qiáng)化。
實(shí)際三：我園課程實(shí)施方案還不夠完善，課程實(shí)施的監(jiān)控與評(píng)價(jià)欠深入。20xx年，我園在前兩年實(shí)踐的基礎(chǔ)上重新修訂了我園的課程實(shí)施方案，但在課程運(yùn)行中發(fā)現(xiàn)，課程實(shí)施板塊缺乏具體的教育策略，尤其是缺少對(duì)組織形式、教育方法的提示等，因而課程實(shí)施方案的操作性不夠強(qiáng)。
實(shí)際四：常態(tài)下課堂教學(xué)的有效性還不能很好體現(xiàn)。在課程實(shí)施的監(jiān)控中發(fā)現(xiàn)，教師重視匯報(bào)課、研究課、展示課，對(duì)日常教學(xué)容易忽視，因而幼兒發(fā)展得不到很好保障。
二、指導(dǎo)思想。
全面貫徹科學(xué)發(fā)展觀思想，落實(shí)上海市幼兒園教學(xué)工作會(huì)議、松江區(qū)“強(qiáng)師興教”計(jì)劃精神，以松江區(qū)教育局、托幼辦20xx年工作內(nèi)容與要求為指導(dǎo)，以“迎世博”為背景，以辦園等級(jí)復(fù)驗(yàn)與評(píng)估為契機(jī)，以完成《幼兒園三年發(fā)展規(guī)劃》為目標(biāo)，實(shí)踐“三至”管理(思想)、課程管理(重點(diǎn)內(nèi)容)、分層管理(方法)、走動(dòng)管理(操作方法)，加強(qiáng)實(shí)效性園本培訓(xùn)與項(xiàng)目式工作推進(jìn)，助推幼兒園保教工作質(zhì)量的提高和教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)以及幼兒園內(nèi)涵發(fā)展。
三、工作目標(biāo)。
1、園務(wù)管理：進(jìn)一步強(qiáng)化分層管理和教育共同體建設(shè)，深化“三至”管理與“三至”服務(wù)思想，細(xì)化管理制度與。
崗位職責(zé)。
在工作開(kāi)展中體現(xiàn)管理效能。
2、保教工作：進(jìn)一步強(qiáng)化課程管理，科學(xué)實(shí)施監(jiān)督與評(píng)價(jià)，聚焦新教材修訂版的使用和早期閱讀教育的融合實(shí)踐，提高課堂教學(xué)有效性，促進(jìn)幼兒發(fā)展。
3、師資工作：進(jìn)一步落實(shí)“優(yōu)效行動(dòng)”培訓(xùn)計(jì)劃，聚焦園本、聚焦教師與課堂、聚焦課例與問(wèn)題開(kāi)展園本培訓(xùn)，提高教師專(zhuān)業(yè)化水平，教師發(fā)展梯隊(duì)形成。
4、衛(wèi)生保?。哼M(jìn)一步落實(shí)規(guī)范操作要求和保教配合行動(dòng)，提高“三大員”應(yīng)知應(yīng)為水平、服務(wù)水平和幼兒健康水平。
四、具體工作與措施。
(一)園務(wù)管理。
1、通過(guò)學(xué)習(xí)、研討，各管理者明確管理的責(zé)任范圍，清晰崗位職責(zé)，堅(jiān)定管理的有效執(zhí)行。
2、建立問(wèn)責(zé)制，增強(qiáng)管理者、教師承擔(dān)責(zé)任的意識(shí)。依據(jù)誰(shuí)分管誰(shuí)負(fù)責(zé)原則建立責(zé)任追究制度，并在管理工作中予以落實(shí)。
3、推行“走動(dòng)管理”，發(fā)揮管理效能。依據(jù)“走動(dòng)管理”的五要素(聽(tīng)、講、查、干、追)開(kāi)展管理實(shí)踐，以做好工作為出發(fā)點(diǎn)進(jìn)行“走動(dòng)管理”，體現(xiàn)“以人為本”的管理。
4、細(xì)化管理制度，完善《管理手冊(cè)》。根據(jù)發(fā)展形勢(shì)與幼兒園管理需要，細(xì)化、補(bǔ)充相關(guān)管理制度，如控?zé)熤贫?、?zé)任追究制度等。
5、定期開(kāi)展工作檢查，匯總管理中各類(lèi)項(xiàng)目檢查、評(píng)比的指標(biāo)。
6、收集、整理管理中有關(guān)過(guò)程資料，匯編成冊(cè)。
(二)保教工作。
1、課程管理組：進(jìn)一步完善幼兒園課程實(shí)施方案(主要補(bǔ)充組織實(shí)施的策略，尤其是補(bǔ)充體現(xiàn)圍繞早期閱讀教育三要素實(shí)踐的教育教學(xué)策略、方法等)。
2、保教工作組：收集整理課程實(shí)施中的一些經(jīng)驗(yàn)，尤其是組織形勢(shì)、教育教學(xué)方法、策略等;同時(shí)加強(qiáng)對(duì)課程實(shí)施中日常課堂教學(xué)的監(jiān)督與評(píng)價(jià)的實(shí)踐與研究;開(kāi)展對(duì)幼兒發(fā)展的測(cè)試、評(píng)價(jià)等，形成文本式測(cè)試項(xiàng)目。
3、教研組：開(kāi)展新教材修訂版的園本化實(shí)踐，融合早期閱讀教育，將目標(biāo)、內(nèi)容、方法等同步滲透、整合，關(guān)注課堂教學(xué)的有效性。
4、項(xiàng)目組：圍繞研究重點(diǎn)深入實(shí)踐，與相對(duì)應(yīng)的專(zhuān)用活動(dòng)室使用相結(jié)合，提高使用率、有效性，為課程實(shí)施與課堂教學(xué)服務(wù)。特色研究組：閱讀世界;名師工作組：電腦房;信息資源組：幼兒電腦房;保教工作組：建構(gòu)室;03工作組：娃娃家。
5、圍繞課程實(shí)施中的各類(lèi)要素開(kāi)展好保教工作。(幼兒一日作息安排、環(huán)境布置、課程資源挖掘與利用等)。
(三)師資工作。
1、圍繞“優(yōu)效行動(dòng)”培訓(xùn)項(xiàng)目開(kāi)展分層分類(lèi)的園本培訓(xùn)。主要針對(duì)一線教師課堂實(shí)踐中存在的操作性問(wèn)題開(kāi)展。如園本化、班本化的活動(dòng)設(shè)計(jì);教育策略的運(yùn)用;有效的師幼互動(dòng)等。
2、開(kāi)展“迎世博、展風(fēng)采”教師技能評(píng)比。學(xué)期內(nèi)開(kāi)展教師講故事大賽和教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)評(píng)比。
3、建好、使用好教師成長(zhǎng)檔案，基礎(chǔ)性?xún)?nèi)容豐富，凸顯個(gè)性。
4、開(kāi)展常態(tài)下相互聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)，關(guān)注常態(tài)教學(xué)的有效性，營(yíng)造研究、實(shí)踐共成長(zhǎng)的氛圍。
5、啟動(dòng)開(kāi)展中山幼兒園第二屆骨干教師評(píng)選活動(dòng)。
(四)衛(wèi)生保健工作。
1、圍繞“三大員”應(yīng)知應(yīng)為、規(guī)范操作等多形勢(shì)開(kāi)展實(shí)效性培訓(xùn)。
2、結(jié)合日常操作開(kāi)展實(shí)地指導(dǎo)，尤其是對(duì)“三大員”應(yīng)知應(yīng)為內(nèi)容的現(xiàn)場(chǎng)測(cè)問(wèn)，提高口頭表達(dá)、與人交流能力，促進(jìn)知識(shí)與行為的對(duì)接。
3、結(jié)合“三大員”一日操作流程要求開(kāi)展日常檢查與督促、評(píng)價(jià)與反饋。(依據(jù)同一內(nèi)容看;根據(jù)個(gè)體現(xiàn)狀側(cè)重看)。
4、就盥洗室消毒等開(kāi)展現(xiàn)場(chǎng)交流活動(dòng)。
(五)家長(zhǎng)工作。
1、不同層面扎實(shí)做好常規(guī)性家長(zhǎng)工作。
幼兒園：家長(zhǎng)學(xué)校活動(dòng)、各類(lèi)親子活動(dòng)、家園小報(bào)等。
班級(jí)：家長(zhǎng)會(huì)、家園之窗、家訪、電話(huà)聯(lián)系、面對(duì)面交流、班級(jí)論壇等。
2、發(fā)揮教育共同體在幼兒園管理中的作用。定期組織交流活動(dòng);日常訪談、了解;邀請(qǐng)參加幼兒園重大活動(dòng)等。
3、結(jié)合幼兒園自主發(fā)展項(xiàng)目多形式開(kāi)展親子閱讀活動(dòng)。
4、正常開(kāi)展0-3俱樂(lè)部活動(dòng)。依據(jù)岳陽(yáng)街道03工作的要求，結(jié)合地區(qū)特點(diǎn)和幼兒園實(shí)際，組織好每月一次的0-3親子活動(dòng)和其他形式的指導(dǎo)活動(dòng)。
5、盡力做好為家長(zhǎng)的服務(wù)。
五、每月工作安排。
1、做好新學(xué)期開(kāi)學(xué)前的報(bào)到了解、環(huán)境整潔、班級(jí)管理等各項(xiàng)工作。
2、研討幼兒園學(xué)期工作計(jì)劃，各層面完成各類(lèi)計(jì)劃的制定，完成對(duì)規(guī)劃實(shí)施情況的自測(cè)和對(duì)策思考。
3、做好控?zé)煿ぷ鞯男麄靼l(fā)動(dòng)工作。
4、進(jìn)一步完善課程實(shí)施方案的修訂;制定新的園際結(jié)對(duì)活動(dòng)計(jì)劃。
5、召開(kāi)幼兒園教育共同體會(huì)議、新學(xué)期班級(jí)幼兒家長(zhǎng)會(huì)、03親子活動(dòng)。
6、教師成長(zhǎng)檔案的梳理。
7、開(kāi)展節(jié)日教育活動(dòng)(元宵節(jié)、“學(xué)雷鋒”、“三八”婦女節(jié)、植樹(shù)節(jié)等)。
8、各負(fù)責(zé)人收集各類(lèi)匯編成冊(cè)的素材。
9、做好大班畢業(yè)生入小學(xué)個(gè)人信息登記工作。
10、細(xì)化、補(bǔ)充管理制度。
11、開(kāi)展教師講故事活動(dòng)。
12、開(kāi)展親子運(yùn)動(dòng)活動(dòng)。
1、收集、整理、匯編各類(lèi)手冊(cè)。
2、開(kāi)展親子閱讀活動(dòng)。
3、開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)評(píng)比。
4、開(kāi)展小青娃講故事活動(dòng)。
5、開(kāi)設(shè)家長(zhǎng)學(xué)?；顒?dòng)，出版家園小報(bào)，開(kāi)展03親子活動(dòng)。
6、開(kāi)展班級(jí)環(huán)境交流活動(dòng)。
7、做好迎接督導(dǎo)的基礎(chǔ)性準(zhǔn)備工作(環(huán)境、專(zhuān)用活動(dòng)室、活動(dòng)設(shè)計(jì)等)。
1、全面做好迎接督導(dǎo)的準(zhǔn)備，迎接督導(dǎo)。
2、做好20xx年幼兒園招生的宣傳、預(yù)等級(jí)工作。
3、開(kāi)展0-3親子活動(dòng)。
4、參與、了解松江區(qū)學(xué)前教育市級(jí)推介活動(dòng)。
5、班級(jí)工作交流。
1、開(kāi)展慶“六一”慶祝活動(dòng)。
2、做好招生的后續(xù)工作。
3、完成對(duì)教師的考評(píng)活動(dòng)。
4、啟動(dòng)第二屆中山幼兒園骨干教師評(píng)選。
5、開(kāi)展大班參觀小學(xué)活動(dòng)，舉行大班幼兒畢業(yè)典禮。
6、開(kāi)展0—3社區(qū)親子活動(dòng)。
7、做好學(xué)期結(jié)束的各項(xiàng)工作。(各條線組室。
;暑假工作安排等)。
1、開(kāi)設(shè)好暑期班;做好新學(xué)期工作準(zhǔn)備。
2、開(kāi)展暑期園本培訓(xùn)。
3、完成對(duì)教師學(xué)年度考核。
4、完成對(duì)新生的錄取、編班工作。
5、做好零星的暑期修理工作。
根據(jù)上級(jí)有關(guān)規(guī)定，認(rèn)真貫徹財(cái)務(wù)規(guī)章，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校幼兒園財(cái)務(wù)管理，嚴(yán)肅財(cái)經(jīng)紀(jì)律，廉潔黨風(fēng)行風(fēng)，提高依法治校、民主管理的水平，確保幼兒園經(jīng)費(fèi)的使用、保管的規(guī)范性和效益性。
一、嚴(yán)肅財(cái)經(jīng)紀(jì)律，嚴(yán)格經(jīng)費(fèi)管理。
財(cái)務(wù)人員要提高自身素養(yǎng)，不折不扣地執(zhí)行財(cái)經(jīng)紀(jì)律，管好用好幼兒園的錢(qián)。
1.加強(qiáng)預(yù)算管理。
預(yù)算工作要適應(yīng)財(cái)政預(yù)算體制改革的形勢(shì)，要適應(yīng)幼兒園內(nèi)部管理體制改革的需要，合理安排各項(xiàng)支出。調(diào)動(dòng)各部門(mén)理財(cái)?shù)姆e極性，發(fā)揮財(cái)務(wù)監(jiān)管人員的監(jiān)督職能，為幼兒園理好財(cái)。
2.加強(qiáng)支出管理。
(1)嚴(yán)格執(zhí)行經(jīng)費(fèi)預(yù)算計(jì)劃。
(2)嚴(yán)格執(zhí)行審批制度，規(guī)范經(jīng)費(fèi)的使用程序。
共
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幼兒園中班九月工作計(jì)劃表篇十五
晨間活動(dòng)。
多變的皮筋、跳繩、套圈等。
多變的皮筋、跳繩、套圈等。
多變的皮筋、跳繩、套圈等。
多變的皮筋、跳繩、套圈等。
多變的皮筋、跳繩、套圈等。
教學(xué)活動(dòng)。
語(yǔ)言：《多變的臉》綜合：《家畜》健康：《我會(huì)上廁所》。
數(shù)學(xué)：《復(fù)習(xí)7以?xún)?nèi)的數(shù)》。
美術(shù)：《切開(kāi)的水果》。
區(qū)域活動(dòng)講故事、看圖書(shū)區(qū)角游戲室外活動(dòng)室外活動(dòng)大型玩具。
大型玩具室外活動(dòng)講故事、看圖書(shū)區(qū)角游戲區(qū)角游戲。
自選游戲、體藝活動(dòng)戶(hù)外泥工戶(hù)外戶(hù)外戶(hù)外。
專(zhuān)業(yè)資料整理。
班級(jí)：草莓班周次：第三周本周教學(xué)重點(diǎn)能較大方地在集體面前清楚地表達(dá)自己的想法，安靜認(rèn)真地聽(tīng)別人說(shuō)話(huà)，不插嘴。本周保教重點(diǎn)幼兒主動(dòng)參加唱歌、舞蹈、體育鍛煉、交談等活動(dòng)，體驗(yàn)成長(zhǎng)的快樂(lè)。
室外:乒乓球、篩子接沙室外;揪尾巴、開(kāi)火。
室外：袋袋走、過(guò)平室外：拍皮球、障礙室外：過(guò)平衡木、梅。
包衡木等跑等車(chē)等。
室內(nèi):桌面玩具室內(nèi)：小貓釣魚(yú)、串室內(nèi)：拼拼樂(lè)、圖形室內(nèi)：拉力器、喂娃。
看誰(shuí)夾的多等項(xiàng)鏈等找家等娃等洞等。
教學(xué)活動(dòng)。
晨間活動(dòng)。
花樁等。
室內(nèi)：串項(xiàng)鏈、穿洞。
區(qū)域活動(dòng)。
閱讀區(qū):讀書(shū)吧生活區(qū)：系鞋帶。
動(dòng)手區(qū):繞一繞美工區(qū):裝飾貝殼。
美工區(qū)：搓柳條生活區(qū)：編辮子。
建構(gòu)區(qū)：堆堆樂(lè)科學(xué)區(qū)：誰(shuí)會(huì)滾。
生活區(qū)：疊褲子益智區(qū)：巧分類(lèi)。
穿樹(shù)林走大鞋小蝌蚪找媽媽我的風(fēng)車(chē)轉(zhuǎn)起來(lái)送小動(dòng)物回家。
自選游戲、戶(hù)外角色游戲體藝活動(dòng)戶(hù)外戶(hù)外。
專(zhuān)業(yè)資料整理。
班級(jí)：草莓班周次：第二周本周教學(xué)重點(diǎn)知道3月12日是植樹(shù)節(jié)，能在活動(dòng)中感受植樹(shù)快樂(lè)。本周保教重點(diǎn)能感受植樹(shù)快樂(lè)。
家園聯(lián)系讓幼兒逐步做到認(rèn)真做自己能做的事。星期一二三四五。
晨間活動(dòng)室外:高爾夫球、鉆鉆樂(lè)。
室內(nèi)：拼拼樂(lè)、穿一穿等。
室外：袋袋走、過(guò)平衡木等。
室內(nèi)：拉力器、喂娃娃等。
室外：拍皮球、障礙跑等。
室內(nèi)：小貓釣魚(yú)、串項(xiàng)鏈等。
室外;大腳小腳、揪尾。
巴等。
室內(nèi)：串項(xiàng)鏈、穿洞洞等。
室外：過(guò)平衡木、梅花樁等。
室內(nèi)：夾夾子、找一找。
教學(xué)活動(dòng)。
音樂(lè)：《小蝌蚪》兒歌：《老師的手》。
律動(dòng)：《頭發(fā)肩膀膝蓋。
腳》。
美工區(qū)：我來(lái)裝飾生活區(qū)：喜糖鋪?zhàn)印?BR> 美術(shù)：《我們登上了長(zhǎng)。
城》。
角色區(qū):寶貝肯特基。
閱讀區(qū):我愛(ài)看書(shū)。
體育：《松鼠上樹(shù)》。
區(qū)域活動(dòng)。
建構(gòu)區(qū)：貼窗戶(hù)益智區(qū)：找相鄰數(shù)。
美工區(qū)：節(jié)日的廣場(chǎng)科學(xué)區(qū)：玩一玩。
科學(xué)區(qū)：分分合合的魚(yú)動(dòng)手區(qū):玩泥巴。
穿樹(shù)林走大鞋小蝌蚪找媽媽我的風(fēng)車(chē)轉(zhuǎn)起來(lái)送小動(dòng)物回家。
自選游戲、戶(hù)外角色游戲體藝活動(dòng)戶(hù)外戶(hù)外。
專(zhuān)業(yè)資料整理。
家園聯(lián)系讓幼兒在家做到吃飯不挑食，不亂扔殘?jiān)Ｐ瞧谝欢奈濉?BR> 多變的皮筋、跳。
多變的皮筋、跳繩、套圈等。
多變的皮筋、跳繩、套圈等。
多變的皮筋、跳繩、套圈等。
多變的皮筋、跳繩、套圈等晨間活動(dòng)。
繩、套圈等。
教學(xué)活動(dòng)。
區(qū)域活動(dòng)大型玩具。
動(dòng)手區(qū):繞一繞美工區(qū):裝飾貝殼。
講故事、看圖書(shū)。
室外：網(wǎng)小魚(yú)講故事、看圖書(shū)。
自選游戲、動(dòng)手區(qū):繞一繞美工區(qū):裝飾貝殼。
室外：趕小雞室外：小猴切西瓜。
建構(gòu)區(qū)：堆堆樂(lè)。
科學(xué)區(qū)：誰(shuí)會(huì)滾大型玩具。
戶(hù)外戶(hù)外戶(hù)外泥工戶(hù)外體藝活動(dòng)。
專(zhuān)業(yè)資料整理。
多變的皮筋、跳繩、套。
圈等。
多變的皮筋、跳繩、套圈等。
多變的皮筋、跳繩、套圈等。
多變的皮筋、跳繩、套圈等。
多變的皮筋、跳繩、套圈等晨間活動(dòng)。
教學(xué)活動(dòng)。
綜合：《有禮貌的孩子》故事：《朋友船》。
手工：《我的好朋友》兒歌：《小指頭》。
數(shù)學(xué)：《我和朋友比高。
矮》。
律動(dòng)：《認(rèn)識(shí)你呀真高。
興》。
綜合：《我的早餐》綜合：《落葉》。
美術(shù)：《我和小樹(shù)比高矮》。
體育：《獨(dú)輪車(chē)隊(duì)》。
區(qū)域活動(dòng)大型玩具。
動(dòng)手區(qū):繞一繞美工區(qū):裝飾貝殼。
講故事、看圖書(shū)。
室外：網(wǎng)小魚(yú)講故事、看圖書(shū)。
自選游戲、動(dòng)手區(qū):繞一繞美工區(qū):裝飾貝殼。
室外：趕小雞室外：小猴切西瓜。
建構(gòu)區(qū)：堆堆樂(lè)科學(xué)區(qū)：誰(shuí)會(huì)滾。
大型玩具。
體藝活動(dòng)戶(hù)外泥工戶(hù)外戶(hù)外。
專(zhuān)業(yè)資料整理。
班級(jí)：草莓班周次：第六周本周教學(xué)重點(diǎn)讓幼兒有主動(dòng)與人交往的意識(shí)，嘗試運(yùn)用多種方法了解、關(guān)心朋友。
本周保教重點(diǎn)學(xué)習(xí)與人交往的正確方法，初步體驗(yàn)與朋友交往、合作、分享的快樂(lè)。
家園聯(lián)系增進(jìn)幼兒與父母、家人的情感。
星期一二三四五。
多變的皮筋、跳繩、套。
圈等。
社會(huì)；《我們的生日》。
教學(xué)活動(dòng)。
故事：《彩色牛奶》美工：《做生日蛋糕》綜合：《其他動(dòng)物》歌曲：《手拉手》。
動(dòng)手區(qū):繞一繞美工區(qū):裝飾貝殼。
動(dòng)手區(qū):繞一繞美工區(qū):裝飾貝殼。
自選游戲、體藝活動(dòng)戶(hù)外泥工戶(hù)外戶(hù)外。
講故事、看圖書(shū)。
室外：網(wǎng)小魚(yú)講故事、看圖書(shū)。
室外：趕小雞室外：小猴切西瓜。
建構(gòu)區(qū)：堆堆樂(lè)科學(xué)區(qū)：誰(shuí)會(huì)滾。
大型玩具體育：《孫悟空本領(lǐng)。
大》。
多變的皮筋、跳繩、套圈等。
故事：《會(huì)唱歌的生。
日蛋糕》。
多變的皮筋、跳繩、套圈等。
多變的皮筋、跳繩、套圈等。
多變的皮筋、跳繩、套圈等晨間活動(dòng)。
數(shù)學(xué)：《二維分類(lèi)》詩(shī)歌：《大樹(shù)著火了》故事：《奴尼過(guò)生日》。
區(qū)域活動(dòng)大型玩具。
專(zhuān)業(yè)資料整理。
班級(jí)：草莓班周次：第七周本周教學(xué)重點(diǎn)讓幼兒有與同伴交往的欲望，學(xué)會(huì)如何與他人合作。
本周保教重點(diǎn)初步體驗(yàn)與朋友交往、合作、分享的快樂(lè)。
家園聯(lián)系注重與家長(zhǎng)的溝通，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持，從而創(chuàng)設(shè)機(jī)會(huì)讓孩子與他人交流。
星期一二三四五。
多變的皮筋、跳繩、套。
圈等。
兒歌：《團(tuán)結(jié)友愛(ài)親又親》。
教學(xué)活動(dòng)。
手工：《送給朋友的禮物》。
歌曲：《朋友越多越。
快樂(lè)》。
體育：《踩水車(chē)》體育：《踩水車(chē)》。
數(shù)學(xué)：《相鄰朋友在哪里》。
多變的皮筋、跳繩、套圈等。
多變的皮筋、跳繩、套圈等。
多變的皮筋、跳繩、套圈等。
多變的皮筋、跳繩、套圈等晨間活動(dòng)。
綜合：《快樂(lè)公寓》社會(huì)：《我做值日生》音樂(lè)：《好朋友》健康：《愛(ài)護(hù)嗓子》。
區(qū)域活動(dòng)講故事、看圖書(shū)區(qū)角游戲室外活動(dòng)室外活動(dòng)大型玩具。
大型玩具室外活動(dòng)講故事、看圖書(shū)區(qū)角游戲區(qū)角游戲。
自選游戲、戶(hù)外體藝活動(dòng)角色游戲戶(hù)外戶(hù)外。
專(zhuān)業(yè)資料整理。
班級(jí)：草莓班周次：第八周本周教學(xué)重點(diǎn)讓幼兒有與同伴交往的欲望，學(xué)會(huì)如何與他人合作。
本周保教重點(diǎn)幫助幼兒掌握與人交往的正確方法，體驗(yàn)與他人合作的快樂(lè)。
晨間活動(dòng)。
多變的皮筋、跳繩、套。
圈等。
多變的皮筋、跳繩、套圈等。
多變的皮筋、跳繩、套圈等。
數(shù)學(xué)：《相鄰朋友在哪里》。
律動(dòng)：《手腕轉(zhuǎn)動(dòng)曲》。
多變的皮筋、跳繩、套圈等。
綜合：《消失的朋友。
恐龍》。
美術(shù)：《送給朋友的禮物》。
角色區(qū):寶貝肯特基。
閱讀區(qū):我愛(ài)看書(shū)。
多變的皮筋、跳繩、套圈等。
數(shù)學(xué)：《數(shù)字10》。
體育：《龜兔賽跑》。
教學(xué)活動(dòng)。
語(yǔ)言：《畫(huà)媽媽》綜合：《快樂(lè)公寓》。
兒歌：《團(tuán)結(jié)友愛(ài)親。
又親》動(dòng)手區(qū):小手真靈巧。
美工區(qū):裝飾貝殼。
音樂(lè)：《小青蛙》。
區(qū)域活動(dòng)建構(gòu)區(qū)：堆一堆。
科學(xué)區(qū)：夾夾樂(lè)。
美工區(qū)：我來(lái)裝飾生活區(qū)：喜糖鋪?zhàn)印?BR> 科學(xué)區(qū)：分分合合的魚(yú)動(dòng)手區(qū):玩泥巴。
小豬快跑羊角球網(wǎng)小魚(yú)小兔跳彩圈高人走，矮人走。
自選游戲、戶(hù)外活動(dòng)戶(hù)外戶(hù)外戶(hù)外戶(hù)外。
專(zhuān)業(yè)資料整理。
晨間活動(dòng)。
教學(xué)活動(dòng)。
故事：《彩色牛奶》綜合：《蝸牛》健康：《好吃的芹菜》。
數(shù)學(xué)：《復(fù)習(xí)10以?xún)?nèi)的數(shù)字》。
美術(shù)：《迎春花開(kāi)了》。
區(qū)域活動(dòng)講故事、看圖書(shū)區(qū)角游戲室外活動(dòng)室外活動(dòng)大型玩具。
大型玩具室外活動(dòng)講故事、看圖書(shū)區(qū)角游戲區(qū)角游戲。
自選游戲、體藝活動(dòng)泥工戶(hù)外戶(hù)外戶(hù)外美工。
專(zhuān)業(yè)資料整理。
班級(jí)：草莓班周次：第十周本周教學(xué)重點(diǎn)會(huì)用優(yōu)美的詞語(yǔ)描述春天的花、草、樹(shù)木等自然景色。本周保教重點(diǎn)會(huì)大膽地進(jìn)行創(chuàng)造性的造型活動(dòng)。
家園聯(lián)系多與孩子一起開(kāi)展種植、搜集、捉蟲(chóng)等活動(dòng)。星期一二三四五。
多變的皮筋、跳繩、套。
圈等。
健康：《鼻子出血了》。
教學(xué)活動(dòng)。
繪畫(huà)：《我看到的音樂(lè)：《逛公園》體育：《沙漠綠了》。
農(nóng)村》。
多變的皮筋、跳繩、套圈等。
社會(huì)：《我和大樹(shù)做朋。
友》。
多變的皮筋、跳繩、套圈等。
綜合：《慶豐收品嘗。
會(huì)》。
多變的皮筋、跳繩、套圈等。
語(yǔ)言：《我說(shuō)你猜》。
多變的皮筋、跳繩、套圈等。
數(shù)學(xué)：《他們一樣多。
嗎》。
繪畫(huà)：《春天的色彩》晨間活動(dòng)。
綜合：《小蝌蚪變青。
蛙》。
區(qū)域活動(dòng)講故事、看圖書(shū)區(qū)角游戲室外活動(dòng)室外活動(dòng)大型玩具。
大型玩具室外活動(dòng)講故事、看圖書(shū)區(qū)角游戲區(qū)角游戲。
自選游戲、戶(hù)外美工體藝活動(dòng)戶(hù)外戶(hù)外戶(hù)外。
專(zhuān)業(yè)資料整理。
班級(jí)：草莓班周次：第十一周本周教學(xué)重點(diǎn)讓幼兒有與同伴交往的欲望，學(xué)會(huì)如何與他人合作。本周保教重點(diǎn)初步體驗(yàn)與朋友交往、合作、分享的快樂(lè)。
晨間活動(dòng)放假。
教學(xué)活動(dòng)。
綜合：《樹(shù)葉》。
綜合：《可愛(ài)的小腳。
丫》數(shù)學(xué)：《怎么排都一。
樣》。
歌曲：《郊游》。
美術(shù)：《鮮花送給好。
科學(xué)：《有趣的葉子》泥工：《玩泥》綜合：《春游去》媽媽》。
區(qū)域活動(dòng)區(qū)角游戲室外活動(dòng)室外活動(dòng)大型玩具。
室外活動(dòng)講故事、看圖書(shū)區(qū)角游戲區(qū)角游戲。
自選游戲、戶(hù)外戶(hù)外戶(hù)外戶(hù)外。
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班級(jí)：草莓班周次：第十二周本周教學(xué)重點(diǎn)讓幼兒有與同伴交往的欲望，學(xué)會(huì)如何與他人合作。本周保教重點(diǎn)初步體驗(yàn)與朋友交往、合作、分享的快樂(lè)。
多變的皮筋、跳繩、套。
圈等。
多變的皮筋、跳繩、套圈等。
多變的皮筋、跳繩、套圈等。
科學(xué)：《會(huì)變的蠶寶。
寶》。
音樂(lè)：《袋鼠媽媽上。
學(xué)去》。
綜合：《做勇敢的孩。
子》。
多變的皮筋、跳繩、套圈等。
詩(shī)歌：《春天是個(gè)大。
花盤(pán)》。
繪畫(huà)：《春天的色彩》。
天》。
多變的皮筋、跳繩、套圈等。
數(shù)學(xué)：《比較輕重》。
美工：《多彩的春晨間活動(dòng)。
語(yǔ)言：《春游》詩(shī)歌：《花》。
教學(xué)活動(dòng)。
體育；《我和墊子一起玩》。
區(qū)域活動(dòng)講故事、看圖書(shū)區(qū)角游戲室外活動(dòng)室外活動(dòng)大型玩具。
大型玩具室外活動(dòng)講故事、看圖書(shū)區(qū)角游戲區(qū)角游戲。
自選游戲、戶(hù)外戶(hù)外戶(hù)外戶(hù)外戶(hù)外。
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班級(jí)：草莓班周次：第十五周本周教學(xué)重點(diǎn)了解常見(jiàn)動(dòng)物的名稱(chēng)、特性和習(xí)性。
本周保教重點(diǎn)喜愛(ài)小動(dòng)物，樂(lè)于參與飼養(yǎng)活動(dòng)。
家園聯(lián)系發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)和孩子一起在家飼養(yǎng)小動(dòng)物。
星期一二三四五。
多變的皮筋、跳繩、套。
圈等。
多變的皮筋、跳繩、套圈等。
多變的皮筋、跳繩、套圈等。
數(shù)學(xué)：《比一比、說(shuō)一。
說(shuō)》。
音樂(lè)游戲：《小白兔和。
大黑熊》。
多變的皮筋、跳繩、套圈等。
故事：《會(huì)口技的小。
猴》。
多變的皮筋、跳繩、套圈等。
社會(huì)：《團(tuán)結(jié)力量大》晨間活動(dòng)。
教學(xué)活動(dòng)。
綜合：《安全小乘客》故事：《小蛋殼》。
體育：《螞蟻搬豆》科學(xué)：《美麗的春天》。
美術(shù)：《動(dòng)物故事書(shū)》美工：《五彩蛋》。
區(qū)域活動(dòng)講故事、看圖書(shū)區(qū)角游戲室外活動(dòng)室外活動(dòng)大型玩具。
大型玩具室外活動(dòng)講故事、看圖書(shū)區(qū)角游戲區(qū)角游戲。
自選游戲、戶(hù)外戶(hù)外戶(hù)外戶(hù)外戶(hù)外。
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班級(jí)：草莓班周次：第十四周本周教學(xué)重點(diǎn)使幼兒對(duì)了解和探索動(dòng)物產(chǎn)生興趣。
夾的多等小貓釣魚(yú)等拼拼樂(lè)等力器、等穿洞洞等。
教學(xué)活動(dòng)。
區(qū)域活動(dòng)。
語(yǔ)言：《春天的顏色》。
綜合：《大人不高興的時(shí)候》。
數(shù)學(xué)：《序數(shù)1-10》綜合：《動(dòng)物謎語(yǔ)》數(shù)學(xué)：《圈數(shù)字》。
音樂(lè)：《快樂(lè)的動(dòng)物園》兒歌：《比尾巴》。
閱讀區(qū):讀書(shū)吧。
美工區(qū)：彩蛋。
動(dòng)手區(qū):小手真靈巧美工區(qū):裝飾磁磚。
律動(dòng)：《打噴嚏的小。
老鼠》。
生活區(qū)：繞一繞表演區(qū):模仿動(dòng)物。
美術(shù)：《親親好媽媽》體育：《運(yùn)炮彈》。
建構(gòu)區(qū)：動(dòng)物園科學(xué)區(qū)：誰(shuí)會(huì)滾。
生活區(qū)：剝蛋益智區(qū)：動(dòng)物棋。
小小保齡球走平衡木大型玩具揪尾巴袋袋跳。
自選游戲、戶(hù)外戶(hù)外戶(hù)外戶(hù)外戶(hù)外。
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班級(jí)：草莓班周次：第十三周本周教學(xué)重點(diǎn)能從周?chē)h(huán)境的變化中，感知夏天明顯的季節(jié)特征本周保教重點(diǎn)喜歡夏天，不怕熱，積極地參加各種活動(dòng)。家園聯(lián)系和家長(zhǎng)一起迎六一，創(chuàng)設(shè)節(jié)日的環(huán)境。
星期一二三四五。
夾的多等小貓釣魚(yú)等拼拼樂(lè)等力器、等穿洞洞等。
數(shù)學(xué)：《1-10的相。
鄰數(shù)》。
語(yǔ)言：《夏天》綜合：《好鄰居》數(shù)學(xué)：《排一排》綜合：《四季的鮮花》。
教學(xué)活動(dòng)律動(dòng)：《誰(shuí)是小。
音樂(lè)：《當(dāng)兵的人》兒歌：《洗手歌》美術(shù)：《做卡片》體育：《美麗的夏天》。
熊》。
區(qū)域活動(dòng)。
娃娃家：家生活區(qū)：巧虎超市。
美工區(qū)：剪窗花科學(xué)區(qū)：游泳。
生活區(qū)：疊衣服益智區(qū)：配對(duì)游戲。
動(dòng)手區(qū):小手真靈巧美工區(qū):手指畫(huà)。
閱讀區(qū):讀書(shū)吧美工區(qū)：剪窗花。
小青蛙跳荷葉打蒼蠅你拋我接小金魚(yú)吹泡泡小兔跳彩圈。
自選游戲、戶(hù)外戶(hù)外戶(hù)外戶(hù)外戶(hù)外。
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班級(jí)：草莓班周次：第十六周本周教學(xué)重點(diǎn)嘗試用多種手段表現(xiàn)自己對(duì)夏季的認(rèn)識(shí)。
本周保教重點(diǎn)能以積極愉快的情緒投入各種活動(dòng)中。
家園聯(lián)系使幼兒體驗(yàn)成長(zhǎng)的喜悅與自豪。星期一二三四五。
夾的多等小貓釣魚(yú)等拼拼樂(lè)等力器、等穿洞洞等。
綜合：《它們?cè)鯓铀?BR> 覺(jué)》。
教學(xué)活動(dòng)。
語(yǔ)言：《猜謎語(yǔ)》綜合：《在書(shū)店里》數(shù)學(xué)：《寫(xiě)畫(huà)數(shù)字》。
數(shù)學(xué)：《等量判斷》。
音樂(lè)：《聽(tīng)》兒歌：《手指歌》律動(dòng)：《摘果子》美術(shù)：《美麗的夏天》體育：《赤足樂(lè)》。
區(qū)域活動(dòng)。
閱讀區(qū):讀書(shū)吧表演區(qū):時(shí)裝秀。
動(dòng)手區(qū):小手真靈巧美工區(qū):裝飾磁磚。
美工區(qū)：夏季服裝秀生活區(qū)：巧虎超市。
建構(gòu)區(qū)：夏季小屋科學(xué)區(qū)：避暑。
生活區(qū)：保護(hù)手。
益智區(qū)：匹配。
穿樹(shù)林走大鞋小蝌蚪找媽媽我的風(fēng)車(chē)轉(zhuǎn)起來(lái)送小動(dòng)物回家。
自選游戲、戶(hù)外戶(hù)外戶(hù)外戶(hù)外戶(hù)外。
專(zhuān)業(yè)資料整理。
本周保教重點(diǎn)喜歡夏天，不怕熱積極地參加各種活動(dòng)。
家園聯(lián)系和家長(zhǎng)一參加家務(wù)活動(dòng)。星期一二三四五。
夾的多等小貓釣魚(yú)等拼拼樂(lè)等力器、等穿洞洞等。
教學(xué)活動(dòng)。
音樂(lè)：《小樹(shù)葉》兒歌：《小樹(shù)葉》律動(dòng)：《倫敦橋》美術(shù)：《向日葵》體育：《蒙面人》。
娃娃家：家生活區(qū)：巧虎超市。
美工區(qū)：剪窗花科學(xué)區(qū)：游泳。
生活區(qū)：疊衣服益智區(qū)：配對(duì)游戲。
動(dòng)手區(qū):小手真靈巧美工區(qū):手指畫(huà)。
閱讀區(qū):讀書(shū)吧美工區(qū)：剪窗花區(qū)域活動(dòng)。
穿樹(shù)林走大鞋小蝌蚪找媽媽我的風(fēng)車(chē)轉(zhuǎn)起來(lái)送小動(dòng)物回家。
自選游戲、戶(hù)外戶(hù)外戶(hù)外戶(hù)外戶(hù)外。
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班級(jí)：草莓班周次：第十八周本周教學(xué)重點(diǎn)嘗試用多種手段表現(xiàn)自己對(duì)夏季的認(rèn)識(shí)。
本周保教重點(diǎn)能以積極愉快投入各種活動(dòng)中。
家園聯(lián)系使幼兒體驗(yàn)成長(zhǎng)的喜悅與自豪。星期一二三四五。
夾的多等小貓釣魚(yú)等拼拼樂(lè)等爾夫、坦克帶等穿洞洞等。
綜合：《在蒙古包里。
做客》。
教學(xué)活動(dòng)。
律動(dòng)：《happynew。
year》。
數(shù)學(xué)：《圖形辨認(rèn)》。
區(qū)域活動(dòng)。
閱讀區(qū):夏季表演區(qū):夏季舞會(huì)。
小金魚(yú)吹泡泡、過(guò)山洞。
動(dòng)手區(qū):小手真靈巧美工區(qū):裝飾磁磚我們倆是好朋友、障。
礙跑。
美工區(qū)：冬季服裝秀生活區(qū)：巧虎超市。
兩人三足、搶椅子。
建構(gòu)區(qū)：小小建筑師。
美工區(qū):裝飾貝殼益智區(qū)：智力大沖關(guān)翻跟頭、套圈揪、尾。
巴
生活區(qū)：保護(hù)手益智區(qū)：匹配。
聰明的烏龜、羊角球。
戶(hù)外自選游戲、專(zhuān)業(yè)資料整理。
幼兒園中班九月工作計(jì)劃表篇十六
針對(duì)營(yíng)銷(xiāo)部的工作職能，我們制訂了市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)部九月工作思路，現(xiàn)在向大家作一個(gè)匯報(bào)：
一、建立酒店?duì)I銷(xiāo)公關(guān)通訊聯(lián)絡(luò)網(wǎng)。
9月重點(diǎn)工作之一建立完善的客戶(hù)檔案，對(duì)賓客按簽單重點(diǎn)客戶(hù)，會(huì)議接待客戶(hù)，有發(fā)展?jié)摿Φ目蛻?hù)等進(jìn)行分類(lèi)建檔，詳細(xì)記錄客戶(hù)的所在單位，聯(lián)系人姓名，地址，全年消費(fèi)金額及給該單位的折扣等，建立與保持同政府機(jī)關(guān)團(tuán)體，各企事業(yè)單位，商人知名人士，企業(yè)家等重要客戶(hù)的業(yè)務(wù)聯(lián)系，為了鞏固老客戶(hù)和發(fā)展新客戶(hù)，除了日常定期和不定期對(duì)客戶(hù)進(jìn)行銷(xiāo)售訪問(wèn)外，在年終歲末或重大節(jié)假日及客戶(hù)的生日，通過(guò)電話(huà)、發(fā)送信息等平臺(tái)為客戶(hù)送去我們的祝福。9月計(jì)劃在適當(dāng)時(shí)期召開(kāi)次大型客戶(hù)答謝聯(lián)絡(luò)會(huì)，以加強(qiáng)與客戶(hù)的感情交流，聽(tīng)取客戶(hù)意見(jiàn)。
二、開(kāi)拓創(chuàng)新，建立靈活的激勵(lì)營(yíng)銷(xiāo)機(jī)制。開(kāi)拓市場(chǎng)，爭(zhēng)取客源。
9月?tīng)I(yíng)銷(xiāo)部將配合酒店整體新的營(yíng)銷(xiāo)體制，重新制訂完善××年市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)部銷(xiāo)售任務(wù)計(jì)劃及業(yè)績(jī)考核管理實(shí)施細(xì)則，提高營(yíng)銷(xiāo)代表的工資待遇，激發(fā)、調(diào)動(dòng)營(yíng)銷(xiāo)人員的積極性。營(yíng)銷(xiāo)代表實(shí)行工作日記制，每工作日必須完成拜訪兩戶(hù)新客戶(hù)，三戶(hù)老客戶(hù)，四個(gè)聯(lián)絡(luò)電話(huà)的二、三、四工作步驟.
以月度營(yíng)銷(xiāo)任務(wù)完成情況及工作日記志綜合考核營(yíng)銷(xiāo)代表。督促營(yíng)銷(xiāo)代表，通過(guò)各種方式爭(zhēng)取團(tuán)體和散客客戶(hù)，穩(wěn)定老客戶(hù)，發(fā)展新客戶(hù)，并在拜訪中及時(shí)了解收集賓客意見(jiàn)及建議，反饋給有關(guān)部門(mén)及總經(jīng)理室。強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)精神，將部門(mén)經(jīng)理及營(yíng)銷(xiāo)代表的工薪發(fā)放與整個(gè)部門(mén)總?cè)蝿?wù)相結(jié)合，強(qiáng)調(diào)互相合作，互相幫助，營(yíng)造一個(gè)和-諧、積極的工作團(tuán)體。
三、熱情接待，服務(wù)周到。
接待團(tuán)體、會(huì)議、客戶(hù)，要做到全程跟蹤服務(wù)，“全天侯”服務(wù)，注意服務(wù)形象和儀表，熱情周到，針對(duì)各類(lèi)賓客進(jìn)行特殊和有針對(duì)性服務(wù)，最大限度滿(mǎn)足賓客的精神和物質(zhì)需求。制作會(huì)務(wù)活動(dòng)調(diào)查表，向客戶(hù)征求意見(jiàn)，了解客戶(hù)的需求，及時(shí)調(diào)整營(yíng)銷(xiāo)方案。
四、做好市場(chǎng)調(diào)查及促銷(xiāo)活動(dòng)策劃。
經(jīng)常組織部門(mén)有關(guān)人員收集，了解旅游業(yè)，賓館，酒店及其相應(yīng)行業(yè)的信息，掌握其經(jīng)營(yíng)管理和接待服務(wù)動(dòng)向，為酒店總經(jīng)理室提供全面，真實(shí)，及時(shí)的信息，以便制定營(yíng)銷(xiāo)決策和靈活的推銷(xiāo)方案。
五、密切合作，主動(dòng)協(xié)調(diào)。
與酒店其他部門(mén)接好業(yè)務(wù)結(jié)合工作，密切配合，根據(jù)賓客的需求，主動(dòng)與酒店其他部門(mén)密切聯(lián)系，互相配合，充分發(fā)揮酒店整體營(yíng)銷(xiāo)活力，創(chuàng)造最佳效益。
加強(qiáng)與有關(guān)宣傳新聞媒介等單位的關(guān)系，充分利多種廣告形式推薦酒店，宣傳酒店，努力提高酒店知名度，爭(zhēng)取這些公眾單位對(duì)酒店工作的支持和合作。
九月，營(yíng)銷(xiāo)部將在酒店領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，努力完成銷(xiāo)售任務(wù)，開(kāi)拓創(chuàng)新，團(tuán)結(jié)拼搏，創(chuàng)造營(yíng)銷(xiāo)部的新形象、新境界。
幼兒園中班九月工作計(jì)劃表篇一
我班現(xiàn)有44名幼兒，有七名插班生。通過(guò)小班一年的學(xué)習(xí)，我班的幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都有一定的進(jìn)步，他們有禮貌，會(huì)自己的事情自己做，有的幼兒還能主動(dòng)幫助老師做一些力所能及的事情。但還存在不少的問(wèn)題，幼兒的行為常規(guī)還需要培養(yǎng)，幼兒的身體健康還需要老師的關(guān)注等等，再加上新插入七名幼兒。較難融入在集體生活中，將盡快讓其適應(yīng)與班集體中，另外本班幼兒個(gè)性鮮明，活潑開(kāi)朗，在活動(dòng)中主動(dòng)，易接受新事物，但是他們自控能力較差，比較好動(dòng)，課上習(xí)慣也不好，這些都是需要在以后的班級(jí)管理中要長(zhǎng)抓不解的工作。
健康方面。
1、有初步的保護(hù)自己身體進(jìn)行安全活動(dòng)的意識(shí)和技能。
2、走、跑、跳、爬、攀登、平衡動(dòng)作協(xié)調(diào)、穩(wěn)定。初步能運(yùn)用小肌肉進(jìn)行協(xié)調(diào)活動(dòng)。
3、在日常生活中保持愉快情緒，較正確地選擇方法表達(dá)自己的情緒。
5、鞏固保持已形成的良好生活習(xí)慣。
語(yǔ)言方面。
1、喜歡與人交談、講故事、聽(tīng)見(jiàn)聞、愛(ài)提問(wèn)。
2、能注意傾聽(tīng)別說(shuō)話(huà)，聽(tīng)懂別人說(shuō)話(huà)的意思，并能按成人的要求辦事。
3、正確地使用普通話(huà)，能用較連貫的語(yǔ)言表達(dá)自己的意見(jiàn)、愿望與要求。
4、能進(jìn)行簡(jiǎn)單的文字閱讀。
科學(xué)方面。
1、會(huì)運(yùn)用多種感官認(rèn)識(shí)事物。
2、掌握日常生活中常見(jiàn)事物的特性，初步了解有關(guān)自然現(xiàn)象。
3、會(huì)動(dòng)手操作，能比較兩種差異不明顯物體的異同。
社會(huì)方面。
1、能與同伴友好相處，互相謙讓;學(xué)習(xí)控制自己的不良行為;學(xué)習(xí)自己解決交往中的小糾紛。
2、能正確使用禮貌用語(yǔ)，愛(ài)護(hù)用具，知道保護(hù)環(huán)境整潔、美觀，講實(shí)話(huà)，不拿別人的東西，不任性。
3、熱愛(ài)家鄉(xiāng)，尊敬周?chē)膭趧?dòng)人民，愛(ài)惜勞動(dòng)成果，愿意為同伴和服務(wù)。
藝術(shù)方面。
能運(yùn)用繪畫(huà)、美工、音樂(lè)、舞蹈等技能表現(xiàn)和創(chuàng)造自然美的藝術(shù)美。
(一)班級(jí)管理。
1、定期召開(kāi)班務(wù)會(huì)，發(fā)揮班級(jí)各位老師的所長(zhǎng)，對(duì)班上的各種事項(xiàng)進(jìn)行商議、尋找解決辦法，使我班的各項(xiàng)工作能達(dá)到效果。
2、合理擺放班級(jí)物品，分工合作，培養(yǎng)幼兒物歸原處的習(xí)慣，愛(ài)護(hù)公物，節(jié)約用水用電等。
3、在完成班級(jí)任務(wù)的同時(shí)，積極參加園里組織的各項(xiàng)活動(dòng)，虛心接受家長(zhǎng)和同事提出的意見(jiàn)和建議。
(二)教育工作。
1、創(chuàng)設(shè)與教育相適應(yīng)的環(huán)境。
2、注重幼兒良好習(xí)慣的培養(yǎng)。
本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)幼兒日常行為規(guī)范的訓(xùn)練，培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣。
(1)禮貌習(xí)慣：結(jié)合日常的晨檢、散步、參觀及社會(huì)性教育活動(dòng)，使幼兒養(yǎng)成良好的禮貌習(xí)慣。
(2)耐性的培養(yǎng)：通過(guò)形式多樣的直觀教具，結(jié)合故事、游戲及競(jìng)賽等活動(dòng)，提高幼兒學(xué)習(xí)的興趣，吸引幼兒的注意力，培養(yǎng)幼兒的耐性。
(3)收放玩具的習(xí)慣：通過(guò)幫助、提醒、督促以及故事、游戲等其他教學(xué)手段對(duì)幼兒進(jìn)行愛(ài)護(hù)玩具，玩具玩完應(yīng)該放回原地等方面的培養(yǎng)和教育。
(4)自信心的培養(yǎng)：班上有些幼兒由于缺乏自信心，在遇到困難時(shí)就退縮，經(jīng)常把家長(zhǎng)搬出來(lái)，請(qǐng)家長(zhǎng)跟老師說(shuō);為此，我們將采取多鼓勵(lì)、多肯定的教育手段，對(duì)有進(jìn)步的幼兒及時(shí)給予肯定，增強(qiáng)其自信心。
3、注重教育行為的觀察。
從觀察中了解幼兒的發(fā)展?fàn)顩r，寫(xiě)好觀察記錄，利用最切合幼兒發(fā)展的手段來(lái)影響幼兒，使其得到的提高。
4、利用社區(qū)資源開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)。
開(kāi)展各項(xiàng)興趣活動(dòng)，鼓勵(lì)幼兒積極參加，并且繼續(xù)把尊老愛(ài)幼的傳統(tǒng)美德作為日常教育的一部分在工作中體現(xiàn)出來(lái)。邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與和指導(dǎo)我們的教育活動(dòng)，達(dá)到家園共育的效果。通過(guò)對(duì)家長(zhǎng)開(kāi)放的活動(dòng)使家長(zhǎng)了解我們的教育方式，理解我們的教育觀念，使家長(zhǎng)更加主動(dòng)、積極地配合我們的工作。為創(chuàng)出我班的特色，還要充分利用社區(qū)資源，讓社區(qū)生活、環(huán)保教育滲透到我們的教育教學(xué)中，讓每一位幼兒都能成為一名環(huán)保小衛(wèi)士。
5、開(kāi)展豐富多彩的體育活動(dòng)。
首先，根據(jù)中班幼兒的年齡特點(diǎn)，編出一套適合孩子的早操。其次，積極開(kāi)展每天的戶(hù)外體育活動(dòng)，保證每天1個(gè)小時(shí)的戶(hù)外體育活動(dòng)時(shí)間。有針對(duì)性地開(kāi)展專(zhuān)門(mén)的訓(xùn)練活動(dòng)，促使幼兒基本動(dòng)作的發(fā)展，增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)。
6、加強(qiáng)語(yǔ)言會(huì)話(huà)能力的培養(yǎng)。
通過(guò)對(duì)幼兒進(jìn)行環(huán)保教育實(shí)行值日生輪值制度，讓當(dāng)值日生的孩子參與澆菜、擦桌子、分玩具等活動(dòng)，增強(qiáng)幼兒的勞動(dòng)意識(shí)，感受勞動(dòng)中的酸甜苦辣，提高幼兒日的動(dòng)手能力。
8、開(kāi)展豐富多彩的節(jié)日活動(dòng)。
利用節(jié)日開(kāi)展形式多樣豐富多彩的綜合主題活動(dòng)，充分調(diào)動(dòng)孩子們學(xué)習(xí)的積極性。本學(xué)期里，除了開(kāi)展主題活動(dòng)、教師節(jié)、中秋節(jié)、國(guó)慶節(jié)、還將在“元旦”配合幼兒園開(kāi)展一場(chǎng)“迎新年師幼互動(dòng)聯(lián)歡會(huì)”的家園同樂(lè)活動(dòng)。
1、尊重、關(guān)愛(ài)每個(gè)幼兒，了解每個(gè)幼兒的心理需要和情緒、情感的變化，及時(shí)采取有針對(duì)性的措施幫助幼兒。
2、堅(jiān)持執(zhí)行班級(jí)的清潔衛(wèi)生制度，做到每天一小掃，每周一大掃;物品保持衛(wèi)生、整潔、有序，培養(yǎng)幼兒良好擺放物品的習(xí)慣。
3、玩、用具定期消毒;與保健人員、家長(zhǎng)一道作好疾病的預(yù)防和隔離工作。
4、關(guān)注幼兒的飲食和生活衛(wèi)生，培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，保證幼兒的身心健康發(fā)展。
(四)家長(zhǎng)工作。
重視開(kāi)展家長(zhǎng)的工作，通過(guò)多渠道、多種形式搞好家園聯(lián)系的工作。
1、根據(jù)幼兒的具體情況，隨機(jī)進(jìn)行家訪或電訪，向家長(zhǎng)反饋在園表現(xiàn)，了解幼兒在家情況，取得家長(zhǎng)的配合。
2、召開(kāi)不定期小型家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)匯報(bào)我們的工作情況及幼兒在園的情況，同時(shí)虛心聽(tīng)取家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議以促進(jìn)班級(jí)工作的開(kāi)展。
3、把教育活動(dòng)課堂拓展到家庭，和家長(zhǎng)一起討論教育教學(xué)，讓家長(zhǎng)更好地了解幼兒在園的活動(dòng)情況，充分利用家庭教育資源。開(kāi)展家長(zhǎng)助教活動(dòng)，鼓勵(lì)家長(zhǎng)參與我們的教育工作。
4、開(kāi)展社區(qū)活動(dòng)，讓家長(zhǎng)參與活動(dòng)，幫助幼兒了解周?chē)淖匀画h(huán)境，加深幼兒對(duì)自然的熱愛(ài)，建立初步的環(huán)保意識(shí)。
總之，我班教師將遵守園里的各項(xiàng)規(guī)章制度，以“一切為了孩子”為宗旨，時(shí)刻把幼兒的安全放在首位，以滿(mǎn)腔的熱情投身到工作之中。
幼兒園中班九月工作計(jì)劃表篇二
2.開(kāi)展“我和朋友在一起”、“快快慢慢”主題教育活動(dòng)：
（1）墻面設(shè)置“好朋友在一起”，把幼兒的照片錯(cuò)落布置在墻上，請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)自己的好朋友是誰(shuí)，并在朋友間鏈接長(zhǎng)條。
（2）在活動(dòng)室里放置汽車(chē)、摩托車(chē)、飛機(jī)、輪船等交通玩具，供幼兒觀察、了解這些交通工具的特點(diǎn)。
3.做好主題墻版面設(shè)計(jì)與墻飾的布置。
4.豐富自然角，請(qǐng)幼兒帶一些動(dòng)植物放在自然角供大家觀察，并指導(dǎo)幼兒進(jìn)行記錄。
5.做好第三屆閱讀節(jié)活動(dòng)，開(kāi)展中班幼兒“圖書(shū)漂流”活動(dòng)。
1.做好期初幼兒身高體重的測(cè)量工作。
2.加強(qiáng)晨檢，預(yù)防各種傳染病。
3.開(kāi)展“愛(ài)牙日”活動(dòng)。
4.做好體弱兒的日常護(hù)理與記錄工作。
5.開(kāi)展安全教育活動(dòng)：“園內(nèi)設(shè)施要小心”、“我的玩具朋友”、“過(guò)馬路要遵守交通規(guī)則”。
6.開(kāi)展健康教育活動(dòng)：“白白的牙齒”、“進(jìn)餐順序”。
1.及時(shí)添加插班新生的家校通信息，確保及時(shí)溝通，制作新生接送卡。
2.設(shè)計(jì)、更新《家長(zhǎng)園地欄》版面和內(nèi)容。
3.制定好“千名教師訪萬(wàn)家”計(jì)劃，做好家訪工作。
4.班主任與配班老師認(rèn)真寫(xiě)好《寶寶成長(zhǎng)手冊(cè)》。
5.利用班級(jí)網(wǎng)站開(kāi)展家教經(jīng)驗(yàn)交流分享。
6.召開(kāi)小班家長(zhǎng)會(huì)，開(kāi)展好“家長(zhǎng)學(xué)?！笔谡n活動(dòng)。
1.引導(dǎo)幼兒及插班新生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)常規(guī)。
2.重新編排幼兒座位及隊(duì)列，學(xué)習(xí)新的拍手操。
3.指導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的生活常規(guī)，安靜快速入睡，正確擺放衣服與鞋子。
五、班級(jí)特色：
1.展示幼兒折紙作品，在月末回顧本月所學(xué)折紙活動(dòng)內(nèi)容，進(jìn)行集體評(píng)選。
2.利用班級(jí)特色活動(dòng)時(shí)間組織幼兒學(xué)習(xí)折疊“電話(huà)”、“小轎車(chē)”。
幼兒園中班九月工作計(jì)劃表篇三
1.結(jié)合節(jié)，開(kāi)展“我愛(ài)祖國(guó)”主題教育活動(dòng)。
2.組織幼兒開(kāi)展秋游遠(yuǎn)足、采集活動(dòng)。
3.加強(qiáng)秋季保育工作，做好幼兒一日生活環(huán)節(jié)的護(hù)理及指導(dǎo)。
4.加強(qiáng)幼兒體格鍛煉，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。
5.及時(shí)認(rèn)真填寫(xiě)并發(fā)放《寶寶成長(zhǎng)記錄》，認(rèn)真創(chuàng)設(shè)好主題墻飾。
主題活動(dòng)：《快快慢慢》。
主題目標(biāo)：
引導(dǎo)幼兒觀察生活、環(huán)境中的快慢現(xiàn)象，引發(fā)幼兒在關(guān)注周?chē)挛锟炻F(xiàn)象的過(guò)程中感知事物差異的好奇心，思考為什么有快有慢，怎樣使“慢”變“快”？逐漸了解在日常生活中什么時(shí)候做事情動(dòng)作要快，什么時(shí)候做事情動(dòng)作要慢，從而養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
主題活動(dòng)：《紅黃藍(lán)綠》。
主題目標(biāo)：
引領(lǐng)幼兒進(jìn)入《紅黃藍(lán)綠》彩色世界，讓幼兒運(yùn)用自己的感官去發(fā)現(xiàn)秋天是多姿多彩的，去感知秋天美麗豐富的色彩，在有趣的活動(dòng)中提高幼兒的語(yǔ)言、空間、數(shù)理、交際等各項(xiàng)智能。
幼兒園中班九月工作計(jì)劃表篇四
經(jīng)過(guò)x月份一個(gè)月的學(xué)習(xí)和生活,小朋友已經(jīng)逐漸恢復(fù)了蒙氏常規(guī),把在園生活的各個(gè)環(huán)節(jié)都建立在一定的秩序上,這使得我們十月份的蒙氏活動(dòng)和主題活動(dòng)得以正常開(kāi)展。
本月我們開(kāi)展了第二個(gè)主題活動(dòng)“感官總動(dòng)員”。感官-----視、聽(tīng)、觸、味、嗅,是人們探索周?chē)挛锏闹饕ぞ?。它們的功能就像靈敏的雷達(dá),負(fù)責(zé)搜索和傳遞不同的信息。
幼兒大都通過(guò)直接的經(jīng)驗(yàn)來(lái)認(rèn)識(shí)世界,但成人卻常常不自覺(jué)的封閉幼兒的認(rèn)識(shí)之門(mén)。如大人常常提醒幼兒:“不要吃,臟!”“唉呀!你會(huì)打破的”,在這樣的限制下,幼兒漸漸成為一個(gè)被動(dòng)的接受器。其實(shí)每個(gè)幼兒內(nèi)心都充滿(mǎn)了好奇,家長(zhǎng)要鼓勵(lì)孩子勇于運(yùn)用感官去探索周?chē)氖澜纭?BR> 在我們蒙氏教室里,全部的玩具和室內(nèi)陳設(shè)是所有對(duì)孩子開(kāi)放的,沒(méi)有孩子不能動(dòng)的東西,只要是孩子能夠觸摸得到的東西都是安全的,但要有成人的監(jiān)護(hù)和正確指導(dǎo)為前提,這樣就為孩子的感官訓(xùn)練提供了非常好的環(huán)境。
本月蒙氏活動(dòng)各領(lǐng)域繼續(xù)有計(jì)劃的開(kāi)展,內(nèi)容和形式也豐富多彩,我們?yōu)楹⒆油斗帕嗽S多新教具,如地球儀、亞洲地圖、中國(guó)地圖等。我們自制了聽(tīng)覺(jué)筒、嗅覺(jué)筒、味覺(jué)筒和許多語(yǔ)言三步卡。我們靈活的采用小組和個(gè)別輔導(dǎo)為主,集體教學(xué)為輔的方式,根據(jù)不同年齡段的幼兒實(shí)施教學(xué),根據(jù)孩子操作情況給予適時(shí)恰當(dāng)?shù)闹笇?dǎo),詳細(xì)活動(dòng)情況請(qǐng)暫時(shí)參考每周“周工作安排表”(設(shè)在家教園地bbs)內(nèi)。
本月家園配合要點(diǎn):。
1:請(qǐng)家長(zhǎng)在家?guī)椭⒆迂S富感官體驗(yàn),如:聞各種各樣的味道,訓(xùn)練孩子嗅覺(jué)。嘗各種各樣的味道,訓(xùn)練孩子味覺(jué)……,并讓孩子用語(yǔ)言表達(dá)自己的感受,豐富孩子的詞匯。
2:請(qǐng)為孩子在家種準(zhǔn)備各種繪畫(huà)材料,觀察孩子如何用繪畫(huà)表達(dá)自己的情感和想法。
3:結(jié)合時(shí)事,利用電視、網(wǎng)絡(luò)及各種傳媒給幼兒介紹“神州六號(hào)”有關(guān)信息,了解祖國(guó)航天史的概況,豐富孩子的知識(shí),增強(qiáng)民族自豪感。
【篇二】。
一、生活方面。
本月沒(méi)有安全事故發(fā)生，只有張皓宣的臉蛋在和在和小朋友玩耍的時(shí)候，被小朋友無(wú)意劃傷，后來(lái)我們就對(duì)小朋友的指甲進(jìn)行了檢查，并且上了一節(jié)安全衛(wèi)生的活動(dòng)，認(rèn)識(shí)指甲長(zhǎng)對(duì)自己和小朋友的害處，應(yīng)該每周剪一次指甲。知道和小朋友在一起玩耍的時(shí)候不去指別的小朋友的臉，盡量避開(kāi)臉蛋。
在衛(wèi)生保健方面，我們班小朋友出勤率還是挺好的，只是有一部分幼兒都感冒咳嗽帶藥，對(duì)于身體弱的幼兒，老師經(jīng)常多加照顧，帶藥的幼兒通過(guò)記藥條，按時(shí)給幼兒服藥。還督促幼兒多飲水。只要是戶(hù)外陽(yáng)光比較好的時(shí)候，我們就增加戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間。班內(nèi)也增加各方面消毒，還配備了紫外線消毒燈，每周對(duì)班內(nèi)的活動(dòng)室和臥室進(jìn)行兩次紫外線消毒。在幼兒離園前，我們老師分工合作，孩子們進(jìn)餐結(jié)束后，衡老師負(fù)責(zé)給每位幼兒擦臉擦手，張老師負(fù)責(zé)班內(nèi)衛(wèi)生整理清潔，周周老師負(fù)責(zé)給幼兒擦油，劉老師負(fù)責(zé)提褲子等等，都是為了讓幼兒健康快樂(lè)的度過(guò)每一天。
二、教育內(nèi)容與要求。
1、吸引幼兒參加集體活動(dòng)，并努力使其在一日活動(dòng)中保持愉快的情緒。
2、在日常生活中引導(dǎo)幼兒觀察自己的身體，了解身體基本部位的功能，知道自己和別人不一樣，了解每個(gè)人的指紋都是不相同的，發(fā)現(xiàn)身體會(huì)動(dòng)的部位。
3、幫助幼兒了解生活中會(huì)遇到的危險(xiǎn)，知道有急事要撥打求助電話(huà)，形成初步的自我保護(hù)意識(shí)，懂得保護(hù)身體的重要性，有病時(shí)能勇敢接受醫(yī)生的治療。
4、幫助幼兒懂得自己的事要自己做的道理，能夠做一些力所能及的事情。
5、創(chuàng)設(shè)舒適的環(huán)境，調(diào)動(dòng)幼兒對(duì)圖書(shū)的興趣，引導(dǎo)幼兒從前向后一頁(yè)一頁(yè)的翻閱圖書(shū)。
6、鼓勵(lì)幼兒觀察和自己動(dòng)手制作植物標(biāo)本，對(duì)生活中科學(xué)現(xiàn)象的探索感興趣。
7、在日常生活中引導(dǎo)幼兒繼續(xù)學(xué)習(xí)給物體進(jìn)行分類(lèi)并發(fā)現(xiàn)其中的趣味，幫助幼兒掌握比較物體長(zhǎng)短的方法。
8、幫助幼兒在操作和生活活動(dòng)中認(rèn)識(shí)數(shù)字6和7，理解7以?xún)?nèi)數(shù)的實(shí)際意義。
9、激發(fā)幼兒隨音樂(lè)表演的興趣，在快樂(lè)的韻律活動(dòng)中學(xué)習(xí)踵趾小跑步等。
10、培養(yǎng)幼兒對(duì)美術(shù)活動(dòng)的興趣，引導(dǎo)其學(xué)習(xí)用線條、色彩表現(xiàn)自己的生活，通過(guò)折紙手工等活動(dòng)鍛煉動(dòng)手能力。
11、組織幼兒開(kāi)展豐富的體育活動(dòng)，帶領(lǐng)幼兒練習(xí)行進(jìn)跳、動(dòng)作協(xié)調(diào)的走、跑，學(xué)習(xí)鉆的方法和技能。
三、家長(zhǎng)工作。
首先很感謝家長(zhǎng)對(duì)我們工作的支持，我們也會(huì)盡力做好我們的工作來(lái)回饋家長(zhǎng)。本月最重要的事情就是在月末讓家長(zhǎng)把被子，褥子帶回家進(jìn)行清洗晾曬，家長(zhǎng)們都很配合，也都登記好孩子們的名字給拿回到幼兒園。再次說(shuō)聲感謝。對(duì)于本月的家長(zhǎng)會(huì)，由于一些原因，沒(méi)有定期舉行，所以希望家長(zhǎng)們諒解，在11月中旬的時(shí)候我們會(huì)發(fā)放半日活動(dòng)的通知，告知家長(zhǎng)。下個(gè)月我們將開(kāi)通幼兒園網(wǎng)站，希望家長(zhǎng)多多參與網(wǎng)站的管理工作，把寶寶的網(wǎng)站信息弄得比較充實(shí)。
幼兒園中班九月工作計(jì)劃表篇五
我們中班現(xiàn)有27個(gè)孩子，男孩19個(gè)女孩15個(gè)，班干部大部分小朋友都是從小一班升上來(lái)的其中9個(gè)是新生，這些孩子平均年齡在5歲左右，他們通過(guò)一年小班生活后，在生活自理能力，語(yǔ)言交往能力，及其他能力都有了一定的基礎(chǔ)，我們班孩子個(gè)性差異很大，有開(kāi)朗外向和內(nèi)向之分，特別是因?yàn)槲覀兪切陆邮值睦蠋煟⒆觽兠鎸?duì)新的老師時(shí)，性格開(kāi)朗的孩子適應(yīng)快，有些還有人來(lái)瘋的表現(xiàn)，內(nèi)向的孩子適應(yīng)慢，生活自理能力差，依賴(lài)性強(qiáng)。表現(xiàn)吃飯慢、做事情拖拉、膽怯、受挫能力差，這些孩子的個(gè)體差異跟來(lái)自不同的家庭有很大的關(guān)系。我們班的家長(zhǎng)，有工作、個(gè)體戶(hù)、知識(shí)分子，從平時(shí)的言談中發(fā)現(xiàn)對(duì)孩子的期望很高，為了滿(mǎn)足家長(zhǎng)合理的愿望，我們將采取以下措施來(lái)教育引導(dǎo)我們的孩子。
1、安全方面：
a、在幼兒園我們把安全工作放在首位，時(shí)刻注意孩子的安全，對(duì)存在的安全隱患，我們及時(shí)給予恰當(dāng)?shù)奶幚?，引?dǎo)教育孩子，培養(yǎng)他們的安全意識(shí)。平時(shí)教幼兒不玩危險(xiǎn)的游戲，不去危險(xiǎn)的地方，不跟陌生人走，出去玩時(shí)不要離開(kāi)成人的視線，不隨便摸危險(xiǎn)物品，懂得家居安全，懂得交通安全，并且要求家長(zhǎng)配合引導(dǎo)我們的工作。
2、保育方面：
a、教室衛(wèi)生。
a、每天對(duì)幼兒的口杯，毛巾，地面桌椅，進(jìn)行清洗消毒。
b、每天用消毒燈對(duì)班級(jí)進(jìn)行消毒。
c、教室每餐一小掃，每天一大掃，保持教室通風(fēng)，整潔，給孩子營(yíng)造舒適的環(huán)境。
d、要保持廁所干凈、通風(fēng)、無(wú)異味。
e、每星期將幼兒的被子，枕頭進(jìn)行清洗，消毒一次，并在日光下爆灑一次。
f、每星期將小朋友玩的玩具進(jìn)行清洗、消毒、爆灑。
b、幼兒個(gè)人衛(wèi)生。
a、讓幼兒養(yǎng)成飯前、便后用肥皂、流動(dòng)水洗手。
b、讓小朋友養(yǎng)成，早上來(lái)園自己放書(shū)包，將書(shū)本分類(lèi)放好，自己放好口杯，掛好毛巾，并且教他們會(huì)使用自己的口杯，毛巾。
d、教小朋友飯后不做激烈運(yùn)動(dòng)，會(huì)將板凳搬到指定的地點(diǎn)坐好看書(shū)。
e、教小朋友每星期剪指甲一次。
f、教小朋友勤洗澡，洗頭。
c、幼兒日常護(hù)理。
a、多帶小朋友到戶(hù)外鍛煉身體，做好冬季防寒工作。
c、每天給幼兒飲3-5次水。
d、注意根據(jù)天氣變化，及時(shí)給幼兒增減衣服。
a、健康方面：教育幼兒在集體生活中情緒安定，愉快，衛(wèi)生習(xí)慣良好，有基本的生活自理能力，知道必要的安全知識(shí)，保健常識(shí)，學(xué)習(xí)保護(hù)自己，喜歡參加體育活動(dòng)，動(dòng)作協(xié)調(diào)靈活。
c、社會(huì)方面：引導(dǎo)幼兒能主動(dòng)地參與各種活動(dòng)，有自信心，樂(lè)意與人交往學(xué)習(xí)互助合作和分享，有同情心，理解并遵守日常生活中基本的社會(huì)行為規(guī)則，能努力做好力所能及的事，不怕困難，有初步的責(zé)任感和愛(ài)心。
d、科學(xué)方面：引導(dǎo)孩子對(duì)周?chē)氖挛铿F(xiàn)象感興趣，有好奇心和求知*，能運(yùn)用各種感官，動(dòng)手動(dòng)腦，探究問(wèn)題，能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)交流，關(guān)心周?chē)h(huán)境，親近大自然，珍惜自然資源，有初步的環(huán)保意識(shí)。
e、藝術(shù)方面：能初步感受并喜歡環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美，喜歡參加藝術(shù)活動(dòng)，學(xué)會(huì)欣賞，并能大膽的表達(dá)自己的情感和體驗(yàn)，能自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動(dòng)。
g、數(shù)學(xué)方面：
(a)、學(xué)會(huì)1---20的順數(shù)和倒數(shù)，練習(xí)序數(shù)的概念，知會(huì)空間上、中、下的認(rèn)識(shí)食物與空間的對(duì)應(yīng)，學(xué)會(huì)大、中、小的比較，能結(jié)合形狀和顏色特征，做對(duì)應(yīng)計(jì)數(shù)練習(xí)。
(b)、認(rèn)識(shí)半圓形，梯形，并知會(huì)形狀與顏色的空間位置，對(duì)應(yīng)限制范圍內(nèi)的數(shù)量點(diǎn)數(shù)空間的區(qū)域定位概念，對(duì)形狀的連續(xù)性與構(gòu)成和形狀特征有一定的判斷能力，知道點(diǎn)線，面的構(gòu)成概念，封閉區(qū)域面積的涂色與形狀的聯(lián)想。
(c)、通過(guò)奇妙樂(lè)園主題教學(xué)，讓孩子掌握循環(huán)序列的規(guī)律認(rèn)識(shí)以及函數(shù)對(duì)應(yīng)與計(jì)數(shù)綜合練習(xí)，有一定的方向感，學(xué)會(huì)觀察。
(d)、認(rèn)識(shí)單位量詞一雙一對(duì)，認(rèn)識(shí)集合的特性。
1、創(chuàng)設(shè)平等，支持、鼓勵(lì)，有利于小朋友與他人自由交往，滿(mǎn)足幼兒合作分享，互助以及向他人學(xué)習(xí)的需要。
2、創(chuàng)設(shè)環(huán)境應(yīng)具有充足的玩具材料、工具等，滿(mǎn)足幼兒進(jìn)行不同領(lǐng)域活動(dòng)的需要，能使幼兒自信，自由，愉快地從事各種有益的活動(dòng)。
3、各區(qū)域的教玩具要根據(jù)教學(xué)內(nèi)容及時(shí)更換，及增添新的玩具。
以尊重家長(zhǎng)，提高教師服務(wù)意識(shí)為原則，加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通與交流，努力做好以下工作：
1、主動(dòng)與家長(zhǎng)交流溝通，以填寫(xiě)記錄本的方式，家訪的方式、電訪的方式、還有發(fā)家校通的方式，利用家園聯(lián)系欄的方式，以及家長(zhǎng)接送孩子時(shí)的交談，了解每位孩子的興趣、愛(ài)好、個(gè)性和行為習(xí)慣，便于更好的引導(dǎo)孩子滿(mǎn)足家長(zhǎng)合理的需求。并向家長(zhǎng)傳達(dá)育兒知識(shí)，提高家長(zhǎng)的育兒觀念。
2、學(xué)期初開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，并且利用家長(zhǎng)開(kāi)放日等教研觀摩活動(dòng)，讓家長(zhǎng)對(duì)我們的教育工作有所認(rèn)識(shí)。
3、要發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)收拾廢物來(lái)園，或者請(qǐng)家長(zhǎng)和孩子一起利用廢物做教玩具，有利于家長(zhǎng)培養(yǎng)孩子的環(huán)保意識(shí)，鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參加親子活動(dòng)，參與助教，發(fā)揮家長(zhǎng)的作用，提高家長(zhǎng)的覺(jué)悟。
1、迎接舊生，新生入園，做好情緒穩(wěn)定工作，抓好一日常規(guī)訓(xùn)練。
3、做好興趣班招生報(bào)名工作，確定名額。
4、家訪，開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，選定家委會(huì)代表。
5、慶祝教師節(jié)主題教學(xué)。
7、開(kāi)展“迎國(guó)慶、賀中秋”主題活動(dòng)。
1、開(kāi)展重陽(yáng)節(jié)敬老活動(dòng)，組織幼兒秋游。
2、舉行家長(zhǎng)開(kāi)放日教學(xué)觀摩活動(dòng)。
3、幼兒喂服驅(qū)蟲(chóng)藥。
4、做好床上用品換季，消毒，清洗入庫(kù)工作。
1、教師公開(kāi)課觀摩活動(dòng)。
2、班級(jí)環(huán)境布置創(chuàng)設(shè)。
3、舉辦園報(bào)，家教專(zhuān)刊。
1、加強(qiáng)教師自身技能，技巧鞏固，參與自制教玩具比賽，參與論文比賽。
2、開(kāi)展幼兒自理能力服務(wù)競(jìng)賽。
3、做好迎接區(qū)一級(jí)幼兒園復(fù)評(píng)工作。
4、開(kāi)展親子同樂(lè)活動(dòng)，迎接新年主題教學(xué)活動(dòng)。
3、做好學(xué)期收尾工作。
幼兒園中班九月工作計(jì)劃表篇六
以下是工作計(jì)劃網(wǎng)小編整理的關(guān)于《中班十一月份工作計(jì)劃》，歡迎參考，更多詳細(xì)內(nèi)容請(qǐng)點(diǎn)擊工作計(jì)劃網(wǎng)查看。
一、本月工作重點(diǎn)：
2.加強(qiáng)幼兒體格鍛煉，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。
3.認(rèn)真填寫(xiě)并發(fā)放幼兒反饋表。
4.認(rèn)真創(chuàng)設(shè)好主題墻飾。
5.給幼兒更多的活動(dòng)機(jī)會(huì)，使他們親近大自然，發(fā)現(xiàn)和感受秋天的變化，特別是落葉顏色的變化。
6.積極籌備團(tuán)體操比賽。
二、家長(zhǎng)工作：
1.繼續(xù)做好家訪、電訪工作。
2.注意指導(dǎo)孩子觀察秋天的景物、秋天的色彩，并鼓勵(lì)孩子用語(yǔ)言表達(dá)。
3.經(jīng)常帶孩子到菜場(chǎng)去買(mǎi)菜，幫助孩子認(rèn)識(shí)和了解蔬菜。
4.在家中多讓孩子幫忙摘菜、洗菜，激發(fā)孩子對(duì)蔬菜的興趣，養(yǎng)成喜歡吃蔬菜的好習(xí)慣。
5.重視孩子的體育鍛煉，能利用假日帶孩子遠(yuǎn)足、爬山、晨煉等。
三、教育教學(xué)。
1.帶幼兒有計(jì)劃地了解，葉子是如何變色的;葉子的形狀;葉子的光合作用，葉子為什么會(huì)變顏色等。
2.結(jié)合秋季種植有計(jì)劃地繼續(xù)豐富自然角，并種植一些蔥、蒜、綠豆、花生，讓幼兒觀察并了解現(xiàn)有植物的特性如：幾天澆水合適等。
3、數(shù)學(xué)方面引導(dǎo)幼兒區(qū)分左右，感知學(xué)習(xí)用多種方法進(jìn)行排序。
4.收集一些有關(guān)幼兒勞動(dòng)的圖片，并適當(dāng)分類(lèi)，在主題墻布置有關(guān)“熱愛(ài)勞動(dòng)”的畫(huà)面，豐富幼兒有關(guān)日常生活的經(jīng)驗(yàn)。
幼兒園中班九月工作計(jì)劃表篇七
健康領(lǐng)域：
1.訓(xùn)練幼兒動(dòng)作的敏捷性。
2.能模仿一些簡(jiǎn)單的動(dòng)作，鍛煉幼兒的靈活性；
3.喜歡參加體育活動(dòng)。
4.體驗(yàn)共同游戲時(shí)平等、和諧的愉悅。
科學(xué)領(lǐng)域：
1.幼兒通過(guò)參與試驗(yàn)，了解嗅覺(jué)的作用。
2.喜歡觀察，樂(lè)于動(dòng)手動(dòng)腦、發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題；
3.理解生活中的簡(jiǎn)單數(shù)學(xué)關(guān)系，能用簡(jiǎn)單的分類(lèi)、比較、推理等探索事物；
4.培養(yǎng)幼兒探索動(dòng)物的興趣。
語(yǔ)言領(lǐng)域：
1.喜歡用語(yǔ)言與人交往。
2.發(fā)展幼兒的口語(yǔ)表達(dá)能力。
3.愿意傾聽(tīng)并能理解別人的講話(huà)。
4.鍛煉孩子的視覺(jué)及大腦綜合語(yǔ)言的能力。
藝術(shù)領(lǐng)域：
1.引導(dǎo)幼兒對(duì)圓形進(jìn)行組合想象。
2.引導(dǎo)幼兒從自己的生活出發(fā)，發(fā)展幼兒的獨(dú)創(chuàng)性思維能力。
3.鼓勵(lì)幼兒自由聯(lián)想，大膽創(chuàng)作，體驗(yàn)美術(shù)活動(dòng)的快樂(lè)。
社會(huì)領(lǐng)域：
1.讓幼兒體驗(yàn)朋友之間的情感。
2、教會(huì)幼兒人際交往的方法。
3.幼兒了解不同居住方式和生活方式。
4.樂(lè)于接受任務(wù)，努力做好力所能及的事；
1、教會(huì)幼兒及時(shí)增減衣服，以適應(yīng)秋天的氣候變化。
2、加強(qiáng)對(duì)幼兒生活自理能力的培養(yǎng)，教育幼兒做力所能及的事。環(huán)境創(chuàng)設(shè)：
3、主題墻“麥當(dāng)勞開(kāi)心樂(lè)園我”的創(chuàng)設(shè)。
幼兒園中班九月工作計(jì)劃表篇八
本班共有x名幼兒，其中男小朋友x名，女小朋友x名，其中有x名小朋友是從托班升上來(lái)的，其他的小朋友是從小一班升上來(lái)的，年齡上相差不到半年，新插入1個(gè)孩子。他們通過(guò)一年的幼兒園生活，學(xué)習(xí)活動(dòng)已基本適應(yīng)，在生活自理能力、行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)興趣等方面有了明顯的進(jìn)步，在日常生活中能夠做到按一日常規(guī)活動(dòng)，大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，但也存在一些不足之處。尤其現(xiàn)在的幼兒都是獨(dú)生子女，滿(mǎn)足不了自己的要求就耍小脾氣，比較任性、霸道，不能和其他幼兒友好的相處，而且部分幼兒的生活自理能力也不夠等等。
針對(duì)本班的具體情況及存在的問(wèn)題，本學(xué)期的工作主要目標(biāo)是：繼續(xù)抓好幼兒的一日常規(guī)，進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活行為習(xí)慣，使幼兒幼兒在自己原有的基礎(chǔ)上得到更全面的發(fā)展。九月份的活動(dòng)安排：
1、創(chuàng)設(shè)有利于孩子活動(dòng)的教室環(huán)境，以手工區(qū)和自然區(qū)為重。
2、迎接新升上來(lái)的幼兒進(jìn)班，讓兩班的幼兒順利適應(yīng)新的境，融入集體中。
3、幫助幼兒認(rèn)識(shí)水杯號(hào)、毛巾號(hào)、床位號(hào)，讓幼兒迅速地形成良好的生活秩序。
4、教育幼兒愛(ài)護(hù)教室環(huán)境布置、愛(ài)護(hù)游戲玩具。
5、根據(jù)園里工作安排，召開(kāi)新學(xué)期班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)。
（一）語(yǔ)言。
1、主動(dòng)、有禮貌的與老師、同伴交談，情緒愉快，喜歡閱讀圖書(shū)，欣賞和表達(dá)文學(xué)作品的內(nèi)容和情境。認(rèn)真地傾聽(tīng)他人說(shuō)話(huà)，不插嘴、不隨意干擾，有良好的傾聽(tīng)習(xí)慣。
2、用較完整的語(yǔ)句講話(huà)和回答問(wèn)題，會(huì)運(yùn)用情景表演，在觀察理解的基礎(chǔ)上，會(huì)講述整套圖片和情境表演的內(nèi)容。能用完整的連貫的語(yǔ)言，圍繞主題進(jìn)行談話(huà)，能學(xué)會(huì)運(yùn)用新詞。
3、能正確運(yùn)用文學(xué)作品的內(nèi)容，欣賞作品語(yǔ)言，感受作品中語(yǔ)言的富和優(yōu)美，會(huì)用語(yǔ)言、動(dòng)作表達(dá)對(duì)作品的理解。會(huì)獨(dú)立背誦詩(shī)歌，較完整的講述故事，進(jìn)行表演。
4、會(huì)獨(dú)立翻閱圖書(shū)，能理解和講述圖書(shū)畫(huà)面的主要內(nèi)容，初步養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。
（二）科學(xué)。
1、動(dòng)地參加科學(xué)活動(dòng)，大膽地探索周?chē)匀唤缰械氖挛?，關(guān)心愛(ài)護(hù)動(dòng)植物和周?chē)淖匀画h(huán)境。
2、了解不同環(huán)境中個(gè)別動(dòng)、植物的外型特征和生活習(xí)性。知道周?chē)h(huán)境中自然物或自然現(xiàn)象與人類(lèi)之間的關(guān)系。
3、學(xué)會(huì)運(yùn)用多種感官感知事物的主要特征，具有觀察、比較和思考能力，并會(huì)按照一定（指定、自定）的標(biāo)準(zhǔn)事物進(jìn)行簡(jiǎn)單的分類(lèi)。
4、會(huì)用多種方式表達(dá)自己的發(fā)現(xiàn)，并與人、同伴交流探索的過(guò)程與結(jié)果。
（三）社會(huì)。
1、能愉快地參加各項(xiàng)活動(dòng)，體驗(yàn)與老師、同伴共同生活的樂(lè)趣。
2、了解自己的興趣和愛(ài)好，初步學(xué)會(huì)和同伴交往、合作；學(xué)習(xí)處理交往中的沖突，并學(xué)習(xí)謙讓和分享。
3、關(guān)心和了解社會(huì)生活及各項(xiàng)社會(huì)行為規(guī)則，初步形成良好的生活習(xí)慣，并能遵守一日活動(dòng)常規(guī)。
4、學(xué)習(xí)大膽表達(dá)自己的愿望或意見(jiàn)，愿意承擔(dān)力所能及的自己需要做的事。
5、初步形成誠(chéng)實(shí)、助人等良好品行。
6、愛(ài)父母長(zhǎng)輩、愛(ài)集體、愛(ài)家鄉(xiāng)。愛(ài)老師和同伴并能尊重他們的勞動(dòng)成果。
（四）藝術(shù)。
1、感知聲音的高低、強(qiáng)弱、音色及音樂(lè)的.漸快、漸慢。
2、引導(dǎo)幼兒區(qū)分節(jié)拍與節(jié)奏，在活動(dòng)中感知并初步掌握十六音符、附點(diǎn)音符、四分音符的節(jié)奏時(shí)值。
3、隨音樂(lè)做身體運(yùn)動(dòng)、模仿動(dòng)作和簡(jiǎn)單的舞蹈動(dòng)作，逐步做到動(dòng)作與音樂(lè)合拍、協(xié)調(diào)、優(yōu)美。
（五）美術(shù)：
1、喜歡美術(shù)活動(dòng)，有欣賞美和表現(xiàn)美的愿望。
2、認(rèn)識(shí)多種顏色，有目的地選用顏色，并能小面積地涂色。
3、能正確使用多種手工工具和材料。喜歡用折、剪、貼等玩紙方法和捏、粘接等泥塑手法進(jìn)行簡(jiǎn)單的造型。
4、初步理解和感受作品主體形象的造型美、色彩美，并著講述自己對(duì)作品的感受。能積極關(guān)注周?chē)钪芯哂忻栏械氖挛铩?BR> 5、參與創(chuàng)設(shè)藝術(shù)化環(huán)境的活動(dòng)，感受創(chuàng)造美的快樂(lè)。
保育工作：每天做好清潔、通風(fēng)工作，預(yù)防傳染病的發(fā)生，嚴(yán)格執(zhí)行幼兒一日生活作息制度，合理安排好幼兒的一日生活，整理好室外的環(huán)境布置，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)清潔、舒適、健康的生活學(xué)習(xí)的環(huán)境進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。教育幼兒注意個(gè)人衛(wèi)生，不能把臟東西放入口中，以防止病從口入。加強(qiáng)幼兒自理能力的培養(yǎng)，學(xué)習(xí)做一些力所能及的事情，如整理自己的床鋪。
以上是我九月份關(guān)于xx幼兒園的工作計(jì)劃，我堅(jiān)信，我一定能夠做好九月份的工作。
幼兒園中班九月工作計(jì)劃表篇九
（一）主題名稱(chēng)：你變我變大家變。
暑假過(guò)后，孩子、幼兒園都發(fā)生了很多變化，這一主題引導(dǎo)孩子從認(rèn)識(shí)自己的變化到認(rèn)識(shí)他人的變化，從認(rèn)識(shí)幼兒園的變化到認(rèn)識(shí)周?chē)h(huán)境的變化，讓他們?cè)谔剿魇挛镒兓倪^(guò)程中體驗(yàn)生活的多姿多彩。
（二）主題名稱(chēng)：中國(guó)娃。
孩子們了解在“地球”這個(gè)好大的家庭里，有黃皮膚的宏觀小朋友，還有黑皮膚、白皮膚、紅皮膚的各國(guó)小朋友，大家要相親相愛(ài)；讓孩子知道祖國(guó)地大物博，了解多個(gè)民族傳統(tǒng)習(xí)俗文化，激發(fā)幼兒喜愛(ài)各民族的情感。
1、培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣，督促幼兒按時(shí)來(lái)園，適應(yīng)幼兒園的生活。
2、學(xué)會(huì)正確疊放被子的方法。
3、天氣炎熱，養(yǎng)成隨時(shí)喝水的好習(xí)慣。
4、夏季注意飲食衛(wèi)生。
1、做好與新生家長(zhǎng)的溝通工作，讓他們了解孩子在幼兒園的一日生活內(nèi)容。
2、召開(kāi)新學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)，宣傳有關(guān)幼小銜接方面的知識(shí)。能配合幼兒園的教育教學(xué)工作。
3、豐富與完善家長(zhǎng)園地的內(nèi)容。
1、補(bǔ)辦新生接送卡并提醒按時(shí)接送幼兒。
2、加強(qiáng)班級(jí)環(huán)境布置，進(jìn)行變化位置、隊(duì)伍等工作，做好幼兒的常規(guī)管理。
3、做好新生家校通的錄入工作。
幼兒園中班九月工作計(jì)劃表篇十
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一、班風(fēng)：團(tuán)結(jié)、勤奮、誠(chéng)實(shí)、創(chuàng)新。
二、學(xué)生現(xiàn)狀分析：
五年級(jí)共有47名學(xué)生，男生20人，女生27人，班干部數(shù)：10人，大隊(duì)長(zhǎng)1人，中隊(duì)長(zhǎng)1人，學(xué)生的基本知識(shí)和基本技能較差，體質(zhì)健康，衛(wèi)生習(xí)慣不太好。從整體上來(lái)說(shuō),沒(méi)有什么突出的優(yōu)勢(shì)，也沒(méi)有什么重要的劣勢(shì)。
其次，由于學(xué)生多來(lái)自不同的各個(gè)學(xué)校，學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、紀(jì)律等各方面的要求都不一致，自制能力差，時(shí)常不能控制自己，上課時(shí)愛(ài)隨便說(shuō)話(huà)或者做小動(dòng)作。很多行為習(xí)慣有待進(jìn)一步培養(yǎng)。
三、班主任工作基本要點(diǎn)以及采取的采措施。
1、配合各課任教師，認(rèn)真轉(zhuǎn)化困難生，確保教學(xué)任務(wù)的順利完成。
(1)及時(shí)了解學(xué)情：準(zhǔn)確把握學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握，因材施教，在重點(diǎn)難點(diǎn)上下工夫，以促進(jìn)全班成績(jī)的平穩(wěn)、扎實(shí)地上升。
(2)強(qiáng)后進(jìn)生管理：面向全體學(xué)生，分類(lèi)施教，加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，要從關(guān)心、愛(ài)護(hù)學(xué)生的角度出發(fā)，了解關(guān)心學(xué)生。及時(shí)了解學(xué)生的心理變化，掌握他們成長(zhǎng)道路上的發(fā)展情況。
(3)家教結(jié)合：經(jīng)常保持與否學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，要不厭其煩的做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤(pán)棋，真正成為一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的班集體。
2、重視學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成，落實(shí)素質(zhì)教育。
(1)、重視養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)進(jìn)步是十分必要的，良好的.行為習(xí)慣使一個(gè)人的終生發(fā)展受益非淺。因此，在班級(jí)進(jìn)行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。根據(jù)學(xué)生的思想實(shí)際情況，與學(xué)校的德育工作密切配合，本學(xué)期，將從不同的方面和角度對(duì)學(xué)生進(jìn)行規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練。重點(diǎn)落實(shí)好《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，不使一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。
(2)培養(yǎng)班級(jí)干部：輔導(dǎo)班干部管理班級(jí)工作，
教給他們工作方法，使他們明確自己的職責(zé)，指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向，讓他們真正成為班主任的得力助手。同時(shí)，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間樹(shù)立他們的威信，創(chuàng)造機(jī)會(huì)，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。
(3)抓好少先隊(duì)工作：這也是新學(xué)期班主任工作計(jì)劃的一個(gè)重要部分。充分發(fā)揮學(xué)生特長(zhǎng)、張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性的有效途徑。本學(xué)期將積極配合學(xué)校少先大隊(duì)，結(jié)合實(shí)際搞好各項(xiàng)活動(dòng)。
(4)重視文體工作：教育學(xué)生上好所有學(xué)校開(kāi)設(shè)的課程，積極參加體育鍛煉，積極參與學(xué)校組織的文娛活動(dòng)，重視各項(xiàng)比賽的積極參與，培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí)。
3、作好安全教育和安全管理。
對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，增強(qiáng)安全意識(shí)和自我防范意識(shí)，在學(xué)習(xí)和生活中自我保護(hù)能力，以確保學(xué)習(xí)任務(wù)的正常開(kāi)展和學(xué)生在學(xué)校的安全工作。
4、重視情感教育：
(1)要關(guān)心學(xué)生的生活，體貼他們的冷暖，對(duì)于生活中出現(xiàn)的問(wèn)題，及時(shí)和家長(zhǎng)聯(lián)系;。
(2)做好和學(xué)生的溝通，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關(guān)系，做學(xué)生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。
幼兒園中班九月工作計(jì)劃表篇十一
幼兒教育階段是一生發(fā)展的募集階段，在這一階段，幼兒精力充沛，好奇心強(qiáng)，求知欲旺盛，富于幻想，喜歡發(fā)問(wèn)，是進(jìn)行教育的良好時(shí)機(jī)，我們從幼兒的身心發(fā)展規(guī)律學(xué)習(xí)特點(diǎn)出發(fā)，對(duì)幼兒實(shí)施全面的科學(xué)保教，身為幼兒教師的我會(huì)不斷提高專(zhuān)業(yè)知識(shí)水平，滲透新的教育理念，積極創(chuàng)新探索，不斷提高保教質(zhì)量，為此我制定出以下計(jì)劃：
本學(xué)期中班共有幼兒55人，其中男生27人，女生28人，全日制幼兒27人，住校幼兒28人，其中新生34人，小班升入中班幼兒21人，經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的接觸相處我發(fā)現(xiàn)我班幼兒大部分性格活潑外向，喜歡參加游戲活動(dòng)，教學(xué)活動(dòng)時(shí)表現(xiàn)得積極踴躍，但部分幼兒衛(wèi)生習(xí)慣較差，不愿和別人及教師分享自己的想法。因此本學(xué)期我們將交往能力及行為習(xí)慣、常規(guī)、安全教育放在首位，根據(jù)上述情況，我針對(duì)性的制定了班級(jí)計(jì)劃，努力使每一個(gè)幼兒在新學(xué)期都能有所進(jìn)步。
1.班內(nèi)幼兒大部分能基本遵守和了解幼兒園的生活常規(guī)，自理能力較強(qiáng)。
2.喜歡美術(shù)活動(dòng)，對(duì)手工活動(dòng)比較感興趣，表現(xiàn)欲望強(qiáng)烈。
3.大部分幼兒能堅(jiān)持講普通話(huà)，在教師鼓勵(lì)下愿意試著大膽的講話(huà)，個(gè)別幼兒語(yǔ)言表達(dá)能力較強(qiáng)。
4.對(duì)音樂(lè)活動(dòng)有較濃厚的興趣，喜歡聽(tīng)音樂(lè)、唱歌。
5.能和同伴愉快相處，能獨(dú)自解決一些較小的摩擦。
6.部分幼兒能夠手口一致的點(diǎn)數(shù)1-10的物品。
1.在語(yǔ)言方面雖然個(gè)別幼兒能大膽講話(huà)、交往能力強(qiáng)，但詞匯量不大，用詞比較單一，部分幼兒在聽(tīng)到別人講話(huà)時(shí)，不能耐心的傾聽(tīng)別人的講話(huà)，急于表達(dá)自己的意見(jiàn)，對(duì)圖片整體的理解和講述能力比較薄弱。
2.在音樂(lè)方面，我班幼兒雖然對(duì)音樂(lè)活動(dòng)有較濃厚的興趣，但多數(shù)幼兒節(jié)奏感弱，演唱歌曲時(shí)缺少感情，吐字不夠清晰，個(gè)別幼兒不能再集體中控制好自己的聲音。
3.在美術(shù)活動(dòng)上部分幼兒還未能分清書(shū)本正反面，不能安排畫(huà)面中物體，無(wú)法突出主題。
4.部分幼兒自我保護(hù)意識(shí)差，大小便容易解在褲子里。
5.大部分幼兒的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣較差。
6.部分幼兒因是單親家庭、留守幼兒或是生活在山區(qū)和外界接觸較少或因家庭原因性格較為內(nèi)向拘謹(jǐn)，不愛(ài)講話(huà)，交往能力較差。
本學(xué)期我和保育老師將團(tuán)結(jié)協(xié)作，針對(duì)本班幼兒的實(shí)際及新生加入的特點(diǎn)，參照幼兒的發(fā)展要求和幼兒不足，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神，因地制宜的真正實(shí)現(xiàn)保教合一。在實(shí)踐活動(dòng)中，不斷學(xué)習(xí)幼教知識(shí)，不斷反思提高自己，注重幼兒個(gè)體差異，對(duì)特殊幼兒有針對(duì)性的教育方法，努力使每個(gè)幼兒都能學(xué)到“本領(lǐng)”，有所收獲，對(duì)班上各項(xiàng)工作都能做到扎實(shí)、認(rèn)真、有創(chuàng)新精神，讓本班盡快形成班級(jí)特色。
因?yàn)楸景嘤變盒律^多，所以開(kāi)學(xué)初期我們將對(duì)幼兒進(jìn)行嚴(yán)格的常規(guī)管理，其次對(duì)單親、留守、獨(dú)家村等較特殊的幼兒進(jìn)行家訪和針對(duì)性的照顧，鼓勵(lì)幼兒使其盡早能適應(yīng)幼兒園的集體生活。時(shí)刻注重家園互動(dòng)，定期家訪，促進(jìn)家園共育。
（一）常規(guī)管理。
一直以來(lái)我們都將常規(guī)管理放在重中之重，無(wú)規(guī)矩則不成方圓，新學(xué)期我將和樊老師團(tuán)結(jié)協(xié)作，互相幫助，隨時(shí)溝通，觀念想法達(dá)成一致，遇到問(wèn)題一起探討解決，一同反思。在開(kāi)展活動(dòng)前遵守“規(guī)則先行”的原則，以安全教育為重點(diǎn)，，適時(shí)對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育，在教育活動(dòng)中遵循“以幼兒為主體”讓幼兒成為學(xué)習(xí)的小主人，讓幼兒在游戲活動(dòng)中得到全面的發(fā)展。這學(xué)期大部分幼兒是新生第一次入園，第一次過(guò)集體生活，在常規(guī)行為養(yǎng)成方面的基礎(chǔ)為零，對(duì)于老生加強(qiáng)常規(guī)教育，對(duì)新生則加強(qiáng)常規(guī)培養(yǎng)，具體工作如下：
1.在成人的指導(dǎo)下，能形成生活，游戲和學(xué)習(xí)所需要的生活自理能力。大多數(shù)幼兒能獨(dú)立用餐，獨(dú)立穿脫衣服等。
2.逐步擺脫以自我為中心，學(xué)會(huì)按成人的指令做相應(yīng)動(dòng)作。
3.在日常生活中，特別是喝水、入廁、排隊(duì)等人多擁擠的場(chǎng)合，幼兒能做到不推不擠不碰撞，注意安全，加強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。
4.提醒幼兒和同伴玩耍時(shí)，懂得玩具應(yīng)該輪流玩，并能主動(dòng)放回原處。
5.能安靜入睡室，在老師的幫助下，能按順序脫衣褲，并自己折放整齊，放在固定地方，安靜就寢，睡姿正確。
6.隨時(shí)對(duì)幼兒進(jìn)行衛(wèi)生常識(shí)教育，對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行重點(diǎn)指導(dǎo)，有認(rèn)真按順序洗手的好習(xí)慣，洗手時(shí)不玩水，會(huì)擦肥皂會(huì)用自己的毛巾擦手。
7.幼兒來(lái)園、離園時(shí)，能用禮貌用語(yǔ)向教師和家長(zhǎng)問(wèn)候或道別，愿意主動(dòng)與同伴，老師親戚交往，會(huì)使用禮貌用語(yǔ)，懂得傾聽(tīng)他人談話(huà)。
8.能與小朋友，友好相處，學(xué)著獨(dú)立解決問(wèn)題。
9.開(kāi)展各項(xiàng)戶(hù)外體育活動(dòng)，促進(jìn)幼兒體能的發(fā)展。
10.引導(dǎo)幼兒初步學(xué)會(huì)控制自己的情緒，積極參加各項(xiàng)活動(dòng)，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，為升大班做準(zhǔn)備。
11.開(kāi)展各類(lèi)家園活動(dòng)，雙方面促進(jìn)幼兒身心發(fā)展。
（二）教學(xué)方面。
1.通過(guò)開(kāi)展“禮儀小天使”“我愛(ài)圖書(shū)”“講衛(wèi)生的寶寶”“愛(ài)動(dòng)腦筋的寶寶”等培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。通過(guò)開(kāi)展跳繩、拍球、傳球、跑步、跳遠(yuǎn)比賽、詞匯大比拼、講故事比賽等，多種活動(dòng)激發(fā)幼兒積極向上的良好情感。
2.對(duì)幼兒進(jìn)行初步的環(huán)保教育，以多種方式培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識(shí)。
（三）家園聯(lián)系。
1.定期、隨機(jī)家訪，通過(guò)電話(huà)、短信、微信、qq等多種形式保持家園聯(lián)系，讓家長(zhǎng)了解幼兒在園情況，雙方交流思想，征求建議和解決家長(zhǎng)困難。
2.認(rèn)真填寫(xiě)好家訪表，與家長(zhǎng)及時(shí)溝通交流。
3.在家園聯(lián)系欄處隨時(shí)更換內(nèi)容。
4.隨機(jī)的與家長(zhǎng)面談交流，使家長(zhǎng)能配合本班的工作，并能積極參加幼兒園組織的各項(xiàng)活動(dòng)，支持我們的教學(xué)需求，提供幼兒所需的各種資料和材料，為搞好幼兒的教育盡心盡力。
幼兒園中班九月工作計(jì)劃表篇十二
7:30—7:50室內(nèi)衛(wèi)生、桌面、窗臺(tái)、琴、桌子、柜子、椅子、黑板、暖氣架子、杯架（值班老師）。
7:50—8:05早間接待、英語(yǔ)老師用英語(yǔ)打招呼（引導(dǎo)孩子問(wèn)老師），值班老師組織活動(dòng)。8:05—8:10值班老師準(zhǔn)備早操，整隊(duì)往出帶，不值班老師在隊(duì)伍后面組織幼兒。
8:10—8:20早操、帶哨子、喊口號(hào)、有秩序、穿園服。
8:20—8:30早餐前準(zhǔn)備、洗手、上廁所，一里一外。
8:30—9:00早餐，幼兒教師一起用餐，邊吃邊轉(zhuǎn)，加飯（孩子飯不能吃）。
9:00—9:10課前準(zhǔn)備，幼教組織上廁所、洗手、課前準(zhǔn)備活動(dòng)。
9:10—9:40第一節(jié)課幼教。
9:40—9:50課間幼教準(zhǔn)備板面，組織喝水。
9:50—10:20第二節(jié)課幼教。
10:20—10:30間操準(zhǔn)備，組織上廁所、組織隊(duì)列（注意增減衣服）。
10:30—10:50間操、戶(hù)外游戲（有組織，兩老師同時(shí)組織自己班，玩具分配）。
10:50—11:00課前準(zhǔn)備，幼教準(zhǔn)備課。
11:00—11:30第三節(jié)課幼教。
11:30—11:50午餐、發(fā)碗、打飯，兩個(gè)老師協(xié)作添飯。
11:50—12:00午睡前準(zhǔn)備，值班老師負(fù)責(zé)孩子上廁所、洗手、看護(hù)孩子、喂藥，不值班老師負(fù)責(zé)拉窗簾、抬床、收拾桌面、地面衛(wèi)生。
12:00—14:30午睡值班不能睡，注意轉(zhuǎn)著蓋被子（衣服、鞋疊放整齊）不值班的打飯。
14:30—14:45起床，值班老師負(fù)責(zé)組織孩子上廁所、洗手、看護(hù)孩子，不值班老師負(fù)責(zé)抬床、收拾桌面地面、拉窗簾。
14:45—15:00午點(diǎn)幼教分發(fā)午點(diǎn)，組織幼兒喝水。
15:00—15:10課前準(zhǔn)備幼教餐后收拾桌面、地面，英語(yǔ)準(zhǔn)備課。
15:10—15:40下午第一節(jié)課幼教老師轉(zhuǎn)著為英語(yǔ)配班，抽時(shí)間批改作業(yè)，做教具。
15:40—15:50課間幼教組織上廁所（若有室外英語(yǔ)，幼教協(xié)助英語(yǔ)老師在后面組織孩子）。
15:50—16:20英語(yǔ)第二節(jié)課，幼教為英語(yǔ)配班，室外英語(yǔ)時(shí)，幼教必須跟隨至室外。
16:20—16:30晚餐前準(zhǔn)備，內(nèi)外配合。
16:30—17:00晚餐協(xié)作配合監(jiān)督幼兒吃飽、喝好。
17:00—17:10餐后值班收拾桌面、地面衛(wèi)生，不值班組織洗手、上廁所。
17:10—17:30接待前準(zhǔn)備，組織、復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)內(nèi)容，有秩序背書(shū)包、提褲子，檢查幼兒衣服、書(shū)裝到書(shū)包、檢查幼兒臉、手是否臟，及時(shí)處理。
17:30—18:00晚間接待，展示5分鐘，持卡接幼兒，大部分接完后，值班老師負(fù)責(zé)第二趟車(chē)的孩子。不值班老師打飯、收拾地面衛(wèi)生及教室物品。
18:10晚餐不吃飯?zhí)崆按蛘泻?，下班?BR> 幼兒園中班九月工作計(jì)劃表篇十三
為迎接中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日——“重陽(yáng)節(jié)”的到來(lái)，為進(jìn)一步發(fā)揮傳統(tǒng)節(jié)日在弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化和加強(qiáng)公民思想道德建設(shè)中的載體作用，營(yíng)造、文明和諧的社會(huì)氛圍，文暉街道將舉辦以“感恩父母，愛(ài)在重陽(yáng)”——陪父母看一場(chǎng)電影”為主題的重陽(yáng)節(jié)觀影活動(dòng)，現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：
一、活動(dòng)目的。
__街道以重陽(yáng)節(jié)傳統(tǒng)佳節(jié)為切入點(diǎn)，即弘揚(yáng)中華民族尊老、愛(ài)老、敬老的優(yōu)良傳統(tǒng)，大力營(yíng)造尊老敬老的和諧氛圍，同時(shí)又豐富文暉地區(qū)居民群眾的精神文化生活，增強(qiáng)家庭凝聚力、社區(qū)和諧度，特舉辦本次重陽(yáng)節(jié)大型觀影活動(dòng)，希望能讓轄區(qū)老人過(guò)一個(gè)新穎、溫暖的重陽(yáng)節(jié)。
二、活動(dòng)對(duì)象。
參加本次活動(dòng)的老人必須同時(shí)滿(mǎn)足下列條件：
1、居住在文暉街道轄區(qū)內(nèi);。
2、75周歲(含)以上;。
3、身體健康，有行動(dòng)能力;。
4、有子女或兒媳、女婿(一人)一起參加。
三、活動(dòng)安排。
1、時(shí)間：20__年_月_日上午。
2、地點(diǎn)：___。
3、內(nèi)容：觀看溫情電影。
4、交通方式：在社區(qū)指定地點(diǎn)集合，坐大巴出發(fā);。
5、報(bào)名方式：_月_日前，攜帶戶(hù)口本和身份證原件到居住地所在社區(qū)辦公室填寫(xiě)報(bào)名表。
幼兒園中班九月工作計(jì)劃表篇十四
為順利完成本學(xué)期度教學(xué)工作，培養(yǎng)幼兒良好的心理素質(zhì)，幼兒園制定了。
一、情況分析。
縱觀幼兒園的整體工作，我們還面臨著許多困難與實(shí)際問(wèn)題。
實(shí)際一：幼兒園三年發(fā)展規(guī)劃實(shí)施進(jìn)入“收官之年”。20xx年暑假，隨著幼兒園主要負(fù)責(zé)人的變動(dòng)，在充分了解分析的基礎(chǔ)上，我園制訂了三年發(fā)展規(guī)劃，因此，20xx年是我園三年發(fā)展規(guī)劃實(shí)施的最后一年。
實(shí)際二：我園管理者的目標(biāo)意識(shí)、責(zé)任意識(shí)需要強(qiáng)化。目標(biāo)與責(zé)任是管理者工作的動(dòng)力。面對(duì)教育改革的不斷深入和幼兒園內(nèi)涵發(fā)展的新要求，我園管理者隊(duì)伍的建設(shè)至關(guān)重要，尤其是管理者的目標(biāo)意識(shí)、責(zé)任意識(shí)需要進(jìn)一步強(qiáng)化。
實(shí)際三：我園課程實(shí)施方案還不夠完善，課程實(shí)施的監(jiān)控與評(píng)價(jià)欠深入。20xx年，我園在前兩年實(shí)踐的基礎(chǔ)上重新修訂了我園的課程實(shí)施方案，但在課程運(yùn)行中發(fā)現(xiàn)，課程實(shí)施板塊缺乏具體的教育策略，尤其是缺少對(duì)組織形式、教育方法的提示等，因而課程實(shí)施方案的操作性不夠強(qiáng)。
實(shí)際四：常態(tài)下課堂教學(xué)的有效性還不能很好體現(xiàn)。在課程實(shí)施的監(jiān)控中發(fā)現(xiàn)，教師重視匯報(bào)課、研究課、展示課，對(duì)日常教學(xué)容易忽視，因而幼兒發(fā)展得不到很好保障。
二、指導(dǎo)思想。
全面貫徹科學(xué)發(fā)展觀思想，落實(shí)上海市幼兒園教學(xué)工作會(huì)議、松江區(qū)“強(qiáng)師興教”計(jì)劃精神，以松江區(qū)教育局、托幼辦20xx年工作內(nèi)容與要求為指導(dǎo)，以“迎世博”為背景，以辦園等級(jí)復(fù)驗(yàn)與評(píng)估為契機(jī)，以完成《幼兒園三年發(fā)展規(guī)劃》為目標(biāo)，實(shí)踐“三至”管理(思想)、課程管理(重點(diǎn)內(nèi)容)、分層管理(方法)、走動(dòng)管理(操作方法)，加強(qiáng)實(shí)效性園本培訓(xùn)與項(xiàng)目式工作推進(jìn)，助推幼兒園保教工作質(zhì)量的提高和教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)以及幼兒園內(nèi)涵發(fā)展。
三、工作目標(biāo)。
1、園務(wù)管理：進(jìn)一步強(qiáng)化分層管理和教育共同體建設(shè)，深化“三至”管理與“三至”服務(wù)思想，細(xì)化管理制度與。
崗位職責(zé)。
在工作開(kāi)展中體現(xiàn)管理效能。
2、保教工作：進(jìn)一步強(qiáng)化課程管理，科學(xué)實(shí)施監(jiān)督與評(píng)價(jià)，聚焦新教材修訂版的使用和早期閱讀教育的融合實(shí)踐，提高課堂教學(xué)有效性，促進(jìn)幼兒發(fā)展。
3、師資工作：進(jìn)一步落實(shí)“優(yōu)效行動(dòng)”培訓(xùn)計(jì)劃，聚焦園本、聚焦教師與課堂、聚焦課例與問(wèn)題開(kāi)展園本培訓(xùn)，提高教師專(zhuān)業(yè)化水平，教師發(fā)展梯隊(duì)形成。
4、衛(wèi)生保?。哼M(jìn)一步落實(shí)規(guī)范操作要求和保教配合行動(dòng)，提高“三大員”應(yīng)知應(yīng)為水平、服務(wù)水平和幼兒健康水平。
四、具體工作與措施。
(一)園務(wù)管理。
1、通過(guò)學(xué)習(xí)、研討，各管理者明確管理的責(zé)任范圍，清晰崗位職責(zé)，堅(jiān)定管理的有效執(zhí)行。
2、建立問(wèn)責(zé)制，增強(qiáng)管理者、教師承擔(dān)責(zé)任的意識(shí)。依據(jù)誰(shuí)分管誰(shuí)負(fù)責(zé)原則建立責(zé)任追究制度，并在管理工作中予以落實(shí)。
3、推行“走動(dòng)管理”，發(fā)揮管理效能。依據(jù)“走動(dòng)管理”的五要素(聽(tīng)、講、查、干、追)開(kāi)展管理實(shí)踐，以做好工作為出發(fā)點(diǎn)進(jìn)行“走動(dòng)管理”，體現(xiàn)“以人為本”的管理。
4、細(xì)化管理制度，完善《管理手冊(cè)》。根據(jù)發(fā)展形勢(shì)與幼兒園管理需要，細(xì)化、補(bǔ)充相關(guān)管理制度，如控?zé)熤贫?、?zé)任追究制度等。
5、定期開(kāi)展工作檢查，匯總管理中各類(lèi)項(xiàng)目檢查、評(píng)比的指標(biāo)。
6、收集、整理管理中有關(guān)過(guò)程資料，匯編成冊(cè)。
(二)保教工作。
1、課程管理組：進(jìn)一步完善幼兒園課程實(shí)施方案(主要補(bǔ)充組織實(shí)施的策略，尤其是補(bǔ)充體現(xiàn)圍繞早期閱讀教育三要素實(shí)踐的教育教學(xué)策略、方法等)。
2、保教工作組：收集整理課程實(shí)施中的一些經(jīng)驗(yàn)，尤其是組織形勢(shì)、教育教學(xué)方法、策略等;同時(shí)加強(qiáng)對(duì)課程實(shí)施中日常課堂教學(xué)的監(jiān)督與評(píng)價(jià)的實(shí)踐與研究;開(kāi)展對(duì)幼兒發(fā)展的測(cè)試、評(píng)價(jià)等，形成文本式測(cè)試項(xiàng)目。
3、教研組：開(kāi)展新教材修訂版的園本化實(shí)踐，融合早期閱讀教育，將目標(biāo)、內(nèi)容、方法等同步滲透、整合，關(guān)注課堂教學(xué)的有效性。
4、項(xiàng)目組：圍繞研究重點(diǎn)深入實(shí)踐，與相對(duì)應(yīng)的專(zhuān)用活動(dòng)室使用相結(jié)合，提高使用率、有效性，為課程實(shí)施與課堂教學(xué)服務(wù)。特色研究組：閱讀世界;名師工作組：電腦房;信息資源組：幼兒電腦房;保教工作組：建構(gòu)室;03工作組：娃娃家。
5、圍繞課程實(shí)施中的各類(lèi)要素開(kāi)展好保教工作。(幼兒一日作息安排、環(huán)境布置、課程資源挖掘與利用等)。
(三)師資工作。
1、圍繞“優(yōu)效行動(dòng)”培訓(xùn)項(xiàng)目開(kāi)展分層分類(lèi)的園本培訓(xùn)。主要針對(duì)一線教師課堂實(shí)踐中存在的操作性問(wèn)題開(kāi)展。如園本化、班本化的活動(dòng)設(shè)計(jì);教育策略的運(yùn)用;有效的師幼互動(dòng)等。
2、開(kāi)展“迎世博、展風(fēng)采”教師技能評(píng)比。學(xué)期內(nèi)開(kāi)展教師講故事大賽和教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)評(píng)比。
3、建好、使用好教師成長(zhǎng)檔案，基礎(chǔ)性?xún)?nèi)容豐富，凸顯個(gè)性。
4、開(kāi)展常態(tài)下相互聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)，關(guān)注常態(tài)教學(xué)的有效性，營(yíng)造研究、實(shí)踐共成長(zhǎng)的氛圍。
5、啟動(dòng)開(kāi)展中山幼兒園第二屆骨干教師評(píng)選活動(dòng)。
(四)衛(wèi)生保健工作。
1、圍繞“三大員”應(yīng)知應(yīng)為、規(guī)范操作等多形勢(shì)開(kāi)展實(shí)效性培訓(xùn)。
2、結(jié)合日常操作開(kāi)展實(shí)地指導(dǎo)，尤其是對(duì)“三大員”應(yīng)知應(yīng)為內(nèi)容的現(xiàn)場(chǎng)測(cè)問(wèn)，提高口頭表達(dá)、與人交流能力，促進(jìn)知識(shí)與行為的對(duì)接。
3、結(jié)合“三大員”一日操作流程要求開(kāi)展日常檢查與督促、評(píng)價(jià)與反饋。(依據(jù)同一內(nèi)容看;根據(jù)個(gè)體現(xiàn)狀側(cè)重看)。
4、就盥洗室消毒等開(kāi)展現(xiàn)場(chǎng)交流活動(dòng)。
(五)家長(zhǎng)工作。
1、不同層面扎實(shí)做好常規(guī)性家長(zhǎng)工作。
幼兒園：家長(zhǎng)學(xué)校活動(dòng)、各類(lèi)親子活動(dòng)、家園小報(bào)等。
班級(jí)：家長(zhǎng)會(huì)、家園之窗、家訪、電話(huà)聯(lián)系、面對(duì)面交流、班級(jí)論壇等。
2、發(fā)揮教育共同體在幼兒園管理中的作用。定期組織交流活動(dòng);日常訪談、了解;邀請(qǐng)參加幼兒園重大活動(dòng)等。
3、結(jié)合幼兒園自主發(fā)展項(xiàng)目多形式開(kāi)展親子閱讀活動(dòng)。
4、正常開(kāi)展0-3俱樂(lè)部活動(dòng)。依據(jù)岳陽(yáng)街道03工作的要求，結(jié)合地區(qū)特點(diǎn)和幼兒園實(shí)際，組織好每月一次的0-3親子活動(dòng)和其他形式的指導(dǎo)活動(dòng)。
5、盡力做好為家長(zhǎng)的服務(wù)。
五、每月工作安排。
1、做好新學(xué)期開(kāi)學(xué)前的報(bào)到了解、環(huán)境整潔、班級(jí)管理等各項(xiàng)工作。
2、研討幼兒園學(xué)期工作計(jì)劃，各層面完成各類(lèi)計(jì)劃的制定，完成對(duì)規(guī)劃實(shí)施情況的自測(cè)和對(duì)策思考。
3、做好控?zé)煿ぷ鞯男麄靼l(fā)動(dòng)工作。
4、進(jìn)一步完善課程實(shí)施方案的修訂;制定新的園際結(jié)對(duì)活動(dòng)計(jì)劃。
5、召開(kāi)幼兒園教育共同體會(huì)議、新學(xué)期班級(jí)幼兒家長(zhǎng)會(huì)、03親子活動(dòng)。
6、教師成長(zhǎng)檔案的梳理。
7、開(kāi)展節(jié)日教育活動(dòng)(元宵節(jié)、“學(xué)雷鋒”、“三八”婦女節(jié)、植樹(shù)節(jié)等)。
8、各負(fù)責(zé)人收集各類(lèi)匯編成冊(cè)的素材。
9、做好大班畢業(yè)生入小學(xué)個(gè)人信息登記工作。
10、細(xì)化、補(bǔ)充管理制度。
11、開(kāi)展教師講故事活動(dòng)。
12、開(kāi)展親子運(yùn)動(dòng)活動(dòng)。
1、收集、整理、匯編各類(lèi)手冊(cè)。
2、開(kāi)展親子閱讀活動(dòng)。
3、開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)評(píng)比。
4、開(kāi)展小青娃講故事活動(dòng)。
5、開(kāi)設(shè)家長(zhǎng)學(xué)?；顒?dòng)，出版家園小報(bào)，開(kāi)展03親子活動(dòng)。
6、開(kāi)展班級(jí)環(huán)境交流活動(dòng)。
7、做好迎接督導(dǎo)的基礎(chǔ)性準(zhǔn)備工作(環(huán)境、專(zhuān)用活動(dòng)室、活動(dòng)設(shè)計(jì)等)。
1、全面做好迎接督導(dǎo)的準(zhǔn)備，迎接督導(dǎo)。
2、做好20xx年幼兒園招生的宣傳、預(yù)等級(jí)工作。
3、開(kāi)展0-3親子活動(dòng)。
4、參與、了解松江區(qū)學(xué)前教育市級(jí)推介活動(dòng)。
5、班級(jí)工作交流。
1、開(kāi)展慶“六一”慶祝活動(dòng)。
2、做好招生的后續(xù)工作。
3、完成對(duì)教師的考評(píng)活動(dòng)。
4、啟動(dòng)第二屆中山幼兒園骨干教師評(píng)選。
5、開(kāi)展大班參觀小學(xué)活動(dòng)，舉行大班幼兒畢業(yè)典禮。
6、開(kāi)展0—3社區(qū)親子活動(dòng)。
7、做好學(xué)期結(jié)束的各項(xiàng)工作。(各條線組室。
;暑假工作安排等)。
1、開(kāi)設(shè)好暑期班;做好新學(xué)期工作準(zhǔn)備。
2、開(kāi)展暑期園本培訓(xùn)。
3、完成對(duì)教師學(xué)年度考核。
4、完成對(duì)新生的錄取、編班工作。
5、做好零星的暑期修理工作。
根據(jù)上級(jí)有關(guān)規(guī)定，認(rèn)真貫徹財(cái)務(wù)規(guī)章，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校幼兒園財(cái)務(wù)管理，嚴(yán)肅財(cái)經(jīng)紀(jì)律，廉潔黨風(fēng)行風(fēng)，提高依法治校、民主管理的水平，確保幼兒園經(jīng)費(fèi)的使用、保管的規(guī)范性和效益性。
一、嚴(yán)肅財(cái)經(jīng)紀(jì)律，嚴(yán)格經(jīng)費(fèi)管理。
財(cái)務(wù)人員要提高自身素養(yǎng)，不折不扣地執(zhí)行財(cái)經(jīng)紀(jì)律，管好用好幼兒園的錢(qián)。
1.加強(qiáng)預(yù)算管理。
預(yù)算工作要適應(yīng)財(cái)政預(yù)算體制改革的形勢(shì)，要適應(yīng)幼兒園內(nèi)部管理體制改革的需要，合理安排各項(xiàng)支出。調(diào)動(dòng)各部門(mén)理財(cái)?shù)姆e極性，發(fā)揮財(cái)務(wù)監(jiān)管人員的監(jiān)督職能，為幼兒園理好財(cái)。
2.加強(qiáng)支出管理。
(1)嚴(yán)格執(zhí)行經(jīng)費(fèi)預(yù)算計(jì)劃。
(2)嚴(yán)格執(zhí)行審批制度，規(guī)范經(jīng)費(fèi)的使用程序。
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幼兒園中班九月工作計(jì)劃表篇十五
晨間活動(dòng)。
多變的皮筋、跳繩、套圈等。
多變的皮筋、跳繩、套圈等。
多變的皮筋、跳繩、套圈等。
多變的皮筋、跳繩、套圈等。
多變的皮筋、跳繩、套圈等。
教學(xué)活動(dòng)。
語(yǔ)言：《多變的臉》綜合：《家畜》健康：《我會(huì)上廁所》。
數(shù)學(xué)：《復(fù)習(xí)7以?xún)?nèi)的數(shù)》。
美術(shù)：《切開(kāi)的水果》。
區(qū)域活動(dòng)講故事、看圖書(shū)區(qū)角游戲室外活動(dòng)室外活動(dòng)大型玩具。
大型玩具室外活動(dòng)講故事、看圖書(shū)區(qū)角游戲區(qū)角游戲。
自選游戲、體藝活動(dòng)戶(hù)外泥工戶(hù)外戶(hù)外戶(hù)外。
專(zhuān)業(yè)資料整理。
班級(jí)：草莓班周次：第三周本周教學(xué)重點(diǎn)能較大方地在集體面前清楚地表達(dá)自己的想法，安靜認(rèn)真地聽(tīng)別人說(shuō)話(huà)，不插嘴。本周保教重點(diǎn)幼兒主動(dòng)參加唱歌、舞蹈、體育鍛煉、交談等活動(dòng)，體驗(yàn)成長(zhǎng)的快樂(lè)。
室外:乒乓球、篩子接沙室外;揪尾巴、開(kāi)火。
室外：袋袋走、過(guò)平室外：拍皮球、障礙室外：過(guò)平衡木、梅。
包衡木等跑等車(chē)等。
室內(nèi):桌面玩具室內(nèi)：小貓釣魚(yú)、串室內(nèi)：拼拼樂(lè)、圖形室內(nèi)：拉力器、喂娃。
看誰(shuí)夾的多等項(xiàng)鏈等找家等娃等洞等。
教學(xué)活動(dòng)。
晨間活動(dòng)。
花樁等。
室內(nèi)：串項(xiàng)鏈、穿洞。
區(qū)域活動(dòng)。
閱讀區(qū):讀書(shū)吧生活區(qū)：系鞋帶。
動(dòng)手區(qū):繞一繞美工區(qū):裝飾貝殼。
美工區(qū)：搓柳條生活區(qū)：編辮子。
建構(gòu)區(qū)：堆堆樂(lè)科學(xué)區(qū)：誰(shuí)會(huì)滾。
生活區(qū)：疊褲子益智區(qū)：巧分類(lèi)。
穿樹(shù)林走大鞋小蝌蚪找媽媽我的風(fēng)車(chē)轉(zhuǎn)起來(lái)送小動(dòng)物回家。
自選游戲、戶(hù)外角色游戲體藝活動(dòng)戶(hù)外戶(hù)外。
專(zhuān)業(yè)資料整理。
班級(jí)：草莓班周次：第二周本周教學(xué)重點(diǎn)知道3月12日是植樹(shù)節(jié)，能在活動(dòng)中感受植樹(shù)快樂(lè)。本周保教重點(diǎn)能感受植樹(shù)快樂(lè)。
家園聯(lián)系讓幼兒逐步做到認(rèn)真做自己能做的事。星期一二三四五。
晨間活動(dòng)室外:高爾夫球、鉆鉆樂(lè)。
室內(nèi)：拼拼樂(lè)、穿一穿等。
室外：袋袋走、過(guò)平衡木等。
室內(nèi)：拉力器、喂娃娃等。
室外：拍皮球、障礙跑等。
室內(nèi)：小貓釣魚(yú)、串項(xiàng)鏈等。
室外;大腳小腳、揪尾。
巴等。
室內(nèi)：串項(xiàng)鏈、穿洞洞等。
室外：過(guò)平衡木、梅花樁等。
室內(nèi)：夾夾子、找一找。
教學(xué)活動(dòng)。
音樂(lè)：《小蝌蚪》兒歌：《老師的手》。
律動(dòng)：《頭發(fā)肩膀膝蓋。
腳》。
美工區(qū)：我來(lái)裝飾生活區(qū)：喜糖鋪?zhàn)印?BR> 美術(shù)：《我們登上了長(zhǎng)。
城》。
角色區(qū):寶貝肯特基。
閱讀區(qū):我愛(ài)看書(shū)。
體育：《松鼠上樹(shù)》。
區(qū)域活動(dòng)。
建構(gòu)區(qū)：貼窗戶(hù)益智區(qū)：找相鄰數(shù)。
美工區(qū)：節(jié)日的廣場(chǎng)科學(xué)區(qū)：玩一玩。
科學(xué)區(qū)：分分合合的魚(yú)動(dòng)手區(qū):玩泥巴。
穿樹(shù)林走大鞋小蝌蚪找媽媽我的風(fēng)車(chē)轉(zhuǎn)起來(lái)送小動(dòng)物回家。
自選游戲、戶(hù)外角色游戲體藝活動(dòng)戶(hù)外戶(hù)外。
專(zhuān)業(yè)資料整理。
家園聯(lián)系讓幼兒在家做到吃飯不挑食，不亂扔殘?jiān)Ｐ瞧谝欢奈濉?BR> 多變的皮筋、跳。
多變的皮筋、跳繩、套圈等。
多變的皮筋、跳繩、套圈等。
多變的皮筋、跳繩、套圈等。
多變的皮筋、跳繩、套圈等晨間活動(dòng)。
繩、套圈等。
教學(xué)活動(dòng)。
區(qū)域活動(dòng)大型玩具。
動(dòng)手區(qū):繞一繞美工區(qū):裝飾貝殼。
講故事、看圖書(shū)。
室外：網(wǎng)小魚(yú)講故事、看圖書(shū)。
自選游戲、動(dòng)手區(qū):繞一繞美工區(qū):裝飾貝殼。
室外：趕小雞室外：小猴切西瓜。
建構(gòu)區(qū)：堆堆樂(lè)。
科學(xué)區(qū)：誰(shuí)會(huì)滾大型玩具。
戶(hù)外戶(hù)外戶(hù)外泥工戶(hù)外體藝活動(dòng)。
專(zhuān)業(yè)資料整理。
多變的皮筋、跳繩、套。
圈等。
多變的皮筋、跳繩、套圈等。
多變的皮筋、跳繩、套圈等。
多變的皮筋、跳繩、套圈等。
多變的皮筋、跳繩、套圈等晨間活動(dòng)。
教學(xué)活動(dòng)。
綜合：《有禮貌的孩子》故事：《朋友船》。
手工：《我的好朋友》兒歌：《小指頭》。
數(shù)學(xué)：《我和朋友比高。
矮》。
律動(dòng)：《認(rèn)識(shí)你呀真高。
興》。
綜合：《我的早餐》綜合：《落葉》。
美術(shù)：《我和小樹(shù)比高矮》。
體育：《獨(dú)輪車(chē)隊(duì)》。
區(qū)域活動(dòng)大型玩具。
動(dòng)手區(qū):繞一繞美工區(qū):裝飾貝殼。
講故事、看圖書(shū)。
室外：網(wǎng)小魚(yú)講故事、看圖書(shū)。
自選游戲、動(dòng)手區(qū):繞一繞美工區(qū):裝飾貝殼。
室外：趕小雞室外：小猴切西瓜。
建構(gòu)區(qū)：堆堆樂(lè)科學(xué)區(qū)：誰(shuí)會(huì)滾。
大型玩具。
體藝活動(dòng)戶(hù)外泥工戶(hù)外戶(hù)外。
專(zhuān)業(yè)資料整理。
班級(jí)：草莓班周次：第六周本周教學(xué)重點(diǎn)讓幼兒有主動(dòng)與人交往的意識(shí)，嘗試運(yùn)用多種方法了解、關(guān)心朋友。
本周保教重點(diǎn)學(xué)習(xí)與人交往的正確方法，初步體驗(yàn)與朋友交往、合作、分享的快樂(lè)。
家園聯(lián)系增進(jìn)幼兒與父母、家人的情感。
星期一二三四五。
多變的皮筋、跳繩、套。
圈等。
社會(huì)；《我們的生日》。
教學(xué)活動(dòng)。
故事：《彩色牛奶》美工：《做生日蛋糕》綜合：《其他動(dòng)物》歌曲：《手拉手》。
動(dòng)手區(qū):繞一繞美工區(qū):裝飾貝殼。
動(dòng)手區(qū):繞一繞美工區(qū):裝飾貝殼。
自選游戲、體藝活動(dòng)戶(hù)外泥工戶(hù)外戶(hù)外。
講故事、看圖書(shū)。
室外：網(wǎng)小魚(yú)講故事、看圖書(shū)。
室外：趕小雞室外：小猴切西瓜。
建構(gòu)區(qū)：堆堆樂(lè)科學(xué)區(qū)：誰(shuí)會(huì)滾。
大型玩具體育：《孫悟空本領(lǐng)。
大》。
多變的皮筋、跳繩、套圈等。
故事：《會(huì)唱歌的生。
日蛋糕》。
多變的皮筋、跳繩、套圈等。
多變的皮筋、跳繩、套圈等。
多變的皮筋、跳繩、套圈等晨間活動(dòng)。
數(shù)學(xué)：《二維分類(lèi)》詩(shī)歌：《大樹(shù)著火了》故事：《奴尼過(guò)生日》。
區(qū)域活動(dòng)大型玩具。
專(zhuān)業(yè)資料整理。
班級(jí)：草莓班周次：第七周本周教學(xué)重點(diǎn)讓幼兒有與同伴交往的欲望，學(xué)會(huì)如何與他人合作。
本周保教重點(diǎn)初步體驗(yàn)與朋友交往、合作、分享的快樂(lè)。
家園聯(lián)系注重與家長(zhǎng)的溝通，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持，從而創(chuàng)設(shè)機(jī)會(huì)讓孩子與他人交流。
星期一二三四五。
多變的皮筋、跳繩、套。
圈等。
兒歌：《團(tuán)結(jié)友愛(ài)親又親》。
教學(xué)活動(dòng)。
手工：《送給朋友的禮物》。
歌曲：《朋友越多越。
快樂(lè)》。
體育：《踩水車(chē)》體育：《踩水車(chē)》。
數(shù)學(xué)：《相鄰朋友在哪里》。
多變的皮筋、跳繩、套圈等。
多變的皮筋、跳繩、套圈等。
多變的皮筋、跳繩、套圈等。
多變的皮筋、跳繩、套圈等晨間活動(dòng)。
綜合：《快樂(lè)公寓》社會(huì)：《我做值日生》音樂(lè)：《好朋友》健康：《愛(ài)護(hù)嗓子》。
區(qū)域活動(dòng)講故事、看圖書(shū)區(qū)角游戲室外活動(dòng)室外活動(dòng)大型玩具。
大型玩具室外活動(dòng)講故事、看圖書(shū)區(qū)角游戲區(qū)角游戲。
自選游戲、戶(hù)外體藝活動(dòng)角色游戲戶(hù)外戶(hù)外。
專(zhuān)業(yè)資料整理。
班級(jí)：草莓班周次：第八周本周教學(xué)重點(diǎn)讓幼兒有與同伴交往的欲望，學(xué)會(huì)如何與他人合作。
本周保教重點(diǎn)幫助幼兒掌握與人交往的正確方法，體驗(yàn)與他人合作的快樂(lè)。
晨間活動(dòng)。
多變的皮筋、跳繩、套。
圈等。
多變的皮筋、跳繩、套圈等。
多變的皮筋、跳繩、套圈等。
數(shù)學(xué)：《相鄰朋友在哪里》。
律動(dòng)：《手腕轉(zhuǎn)動(dòng)曲》。
多變的皮筋、跳繩、套圈等。
綜合：《消失的朋友。
恐龍》。
美術(shù)：《送給朋友的禮物》。
角色區(qū):寶貝肯特基。
閱讀區(qū):我愛(ài)看書(shū)。
多變的皮筋、跳繩、套圈等。
數(shù)學(xué)：《數(shù)字10》。
體育：《龜兔賽跑》。
教學(xué)活動(dòng)。
語(yǔ)言：《畫(huà)媽媽》綜合：《快樂(lè)公寓》。
兒歌：《團(tuán)結(jié)友愛(ài)親。
又親》動(dòng)手區(qū):小手真靈巧。
美工區(qū):裝飾貝殼。
音樂(lè)：《小青蛙》。
區(qū)域活動(dòng)建構(gòu)區(qū)：堆一堆。
科學(xué)區(qū)：夾夾樂(lè)。
美工區(qū)：我來(lái)裝飾生活區(qū)：喜糖鋪?zhàn)印?BR> 科學(xué)區(qū)：分分合合的魚(yú)動(dòng)手區(qū):玩泥巴。
小豬快跑羊角球網(wǎng)小魚(yú)小兔跳彩圈高人走，矮人走。
自選游戲、戶(hù)外活動(dòng)戶(hù)外戶(hù)外戶(hù)外戶(hù)外。
專(zhuān)業(yè)資料整理。
晨間活動(dòng)。
教學(xué)活動(dòng)。
故事：《彩色牛奶》綜合：《蝸牛》健康：《好吃的芹菜》。
數(shù)學(xué)：《復(fù)習(xí)10以?xún)?nèi)的數(shù)字》。
美術(shù)：《迎春花開(kāi)了》。
區(qū)域活動(dòng)講故事、看圖書(shū)區(qū)角游戲室外活動(dòng)室外活動(dòng)大型玩具。
大型玩具室外活動(dòng)講故事、看圖書(shū)區(qū)角游戲區(qū)角游戲。
自選游戲、體藝活動(dòng)泥工戶(hù)外戶(hù)外戶(hù)外美工。
專(zhuān)業(yè)資料整理。
班級(jí)：草莓班周次：第十周本周教學(xué)重點(diǎn)會(huì)用優(yōu)美的詞語(yǔ)描述春天的花、草、樹(shù)木等自然景色。本周保教重點(diǎn)會(huì)大膽地進(jìn)行創(chuàng)造性的造型活動(dòng)。
家園聯(lián)系多與孩子一起開(kāi)展種植、搜集、捉蟲(chóng)等活動(dòng)。星期一二三四五。
多變的皮筋、跳繩、套。
圈等。
健康：《鼻子出血了》。
教學(xué)活動(dòng)。
繪畫(huà)：《我看到的音樂(lè)：《逛公園》體育：《沙漠綠了》。
農(nóng)村》。
多變的皮筋、跳繩、套圈等。
社會(huì)：《我和大樹(shù)做朋。
友》。
多變的皮筋、跳繩、套圈等。
綜合：《慶豐收品嘗。
會(huì)》。
多變的皮筋、跳繩、套圈等。
語(yǔ)言：《我說(shuō)你猜》。
多變的皮筋、跳繩、套圈等。
數(shù)學(xué)：《他們一樣多。
嗎》。
繪畫(huà)：《春天的色彩》晨間活動(dòng)。
綜合：《小蝌蚪變青。
蛙》。
區(qū)域活動(dòng)講故事、看圖書(shū)區(qū)角游戲室外活動(dòng)室外活動(dòng)大型玩具。
大型玩具室外活動(dòng)講故事、看圖書(shū)區(qū)角游戲區(qū)角游戲。
自選游戲、戶(hù)外美工體藝活動(dòng)戶(hù)外戶(hù)外戶(hù)外。
專(zhuān)業(yè)資料整理。
班級(jí)：草莓班周次：第十一周本周教學(xué)重點(diǎn)讓幼兒有與同伴交往的欲望，學(xué)會(huì)如何與他人合作。本周保教重點(diǎn)初步體驗(yàn)與朋友交往、合作、分享的快樂(lè)。
晨間活動(dòng)放假。
教學(xué)活動(dòng)。
綜合：《樹(shù)葉》。
綜合：《可愛(ài)的小腳。
丫》數(shù)學(xué)：《怎么排都一。
樣》。
歌曲：《郊游》。
美術(shù)：《鮮花送給好。
科學(xué)：《有趣的葉子》泥工：《玩泥》綜合：《春游去》媽媽》。
區(qū)域活動(dòng)區(qū)角游戲室外活動(dòng)室外活動(dòng)大型玩具。
室外活動(dòng)講故事、看圖書(shū)區(qū)角游戲區(qū)角游戲。
自選游戲、戶(hù)外戶(hù)外戶(hù)外戶(hù)外。
專(zhuān)業(yè)資料整理。
班級(jí)：草莓班周次：第十二周本周教學(xué)重點(diǎn)讓幼兒有與同伴交往的欲望，學(xué)會(huì)如何與他人合作。本周保教重點(diǎn)初步體驗(yàn)與朋友交往、合作、分享的快樂(lè)。
多變的皮筋、跳繩、套。
圈等。
多變的皮筋、跳繩、套圈等。
多變的皮筋、跳繩、套圈等。
科學(xué)：《會(huì)變的蠶寶。
寶》。
音樂(lè)：《袋鼠媽媽上。
學(xué)去》。
綜合：《做勇敢的孩。
子》。
多變的皮筋、跳繩、套圈等。
詩(shī)歌：《春天是個(gè)大。
花盤(pán)》。
繪畫(huà)：《春天的色彩》。
天》。
多變的皮筋、跳繩、套圈等。
數(shù)學(xué)：《比較輕重》。
美工：《多彩的春晨間活動(dòng)。
語(yǔ)言：《春游》詩(shī)歌：《花》。
教學(xué)活動(dòng)。
體育；《我和墊子一起玩》。
區(qū)域活動(dòng)講故事、看圖書(shū)區(qū)角游戲室外活動(dòng)室外活動(dòng)大型玩具。
大型玩具室外活動(dòng)講故事、看圖書(shū)區(qū)角游戲區(qū)角游戲。
自選游戲、戶(hù)外戶(hù)外戶(hù)外戶(hù)外戶(hù)外。
專(zhuān)業(yè)資料整理。
班級(jí)：草莓班周次：第十五周本周教學(xué)重點(diǎn)了解常見(jiàn)動(dòng)物的名稱(chēng)、特性和習(xí)性。
本周保教重點(diǎn)喜愛(ài)小動(dòng)物，樂(lè)于參與飼養(yǎng)活動(dòng)。
家園聯(lián)系發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)和孩子一起在家飼養(yǎng)小動(dòng)物。
星期一二三四五。
多變的皮筋、跳繩、套。
圈等。
多變的皮筋、跳繩、套圈等。
多變的皮筋、跳繩、套圈等。
數(shù)學(xué)：《比一比、說(shuō)一。
說(shuō)》。
音樂(lè)游戲：《小白兔和。
大黑熊》。
多變的皮筋、跳繩、套圈等。
故事：《會(huì)口技的小。
猴》。
多變的皮筋、跳繩、套圈等。
社會(huì)：《團(tuán)結(jié)力量大》晨間活動(dòng)。
教學(xué)活動(dòng)。
綜合：《安全小乘客》故事：《小蛋殼》。
體育：《螞蟻搬豆》科學(xué)：《美麗的春天》。
美術(shù)：《動(dòng)物故事書(shū)》美工：《五彩蛋》。
區(qū)域活動(dòng)講故事、看圖書(shū)區(qū)角游戲室外活動(dòng)室外活動(dòng)大型玩具。
大型玩具室外活動(dòng)講故事、看圖書(shū)區(qū)角游戲區(qū)角游戲。
自選游戲、戶(hù)外戶(hù)外戶(hù)外戶(hù)外戶(hù)外。
專(zhuān)業(yè)資料整理。
班級(jí)：草莓班周次：第十四周本周教學(xué)重點(diǎn)使幼兒對(duì)了解和探索動(dòng)物產(chǎn)生興趣。
夾的多等小貓釣魚(yú)等拼拼樂(lè)等力器、等穿洞洞等。
教學(xué)活動(dòng)。
區(qū)域活動(dòng)。
語(yǔ)言：《春天的顏色》。
綜合：《大人不高興的時(shí)候》。
數(shù)學(xué)：《序數(shù)1-10》綜合：《動(dòng)物謎語(yǔ)》數(shù)學(xué)：《圈數(shù)字》。
音樂(lè)：《快樂(lè)的動(dòng)物園》兒歌：《比尾巴》。
閱讀區(qū):讀書(shū)吧。
美工區(qū)：彩蛋。
動(dòng)手區(qū):小手真靈巧美工區(qū):裝飾磁磚。
律動(dòng)：《打噴嚏的小。
老鼠》。
生活區(qū)：繞一繞表演區(qū):模仿動(dòng)物。
美術(shù)：《親親好媽媽》體育：《運(yùn)炮彈》。
建構(gòu)區(qū)：動(dòng)物園科學(xué)區(qū)：誰(shuí)會(huì)滾。
生活區(qū)：剝蛋益智區(qū)：動(dòng)物棋。
小小保齡球走平衡木大型玩具揪尾巴袋袋跳。
自選游戲、戶(hù)外戶(hù)外戶(hù)外戶(hù)外戶(hù)外。
專(zhuān)業(yè)資料整理。
班級(jí)：草莓班周次：第十三周本周教學(xué)重點(diǎn)能從周?chē)h(huán)境的變化中，感知夏天明顯的季節(jié)特征本周保教重點(diǎn)喜歡夏天，不怕熱，積極地參加各種活動(dòng)。家園聯(lián)系和家長(zhǎng)一起迎六一，創(chuàng)設(shè)節(jié)日的環(huán)境。
星期一二三四五。
夾的多等小貓釣魚(yú)等拼拼樂(lè)等力器、等穿洞洞等。
數(shù)學(xué)：《1-10的相。
鄰數(shù)》。
語(yǔ)言：《夏天》綜合：《好鄰居》數(shù)學(xué)：《排一排》綜合：《四季的鮮花》。
教學(xué)活動(dòng)律動(dòng)：《誰(shuí)是小。
音樂(lè)：《當(dāng)兵的人》兒歌：《洗手歌》美術(shù)：《做卡片》體育：《美麗的夏天》。
熊》。
區(qū)域活動(dòng)。
娃娃家：家生活區(qū)：巧虎超市。
美工區(qū)：剪窗花科學(xué)區(qū)：游泳。
生活區(qū)：疊衣服益智區(qū)：配對(duì)游戲。
動(dòng)手區(qū):小手真靈巧美工區(qū):手指畫(huà)。
閱讀區(qū):讀書(shū)吧美工區(qū)：剪窗花。
小青蛙跳荷葉打蒼蠅你拋我接小金魚(yú)吹泡泡小兔跳彩圈。
自選游戲、戶(hù)外戶(hù)外戶(hù)外戶(hù)外戶(hù)外。
專(zhuān)業(yè)資料整理。
班級(jí)：草莓班周次：第十六周本周教學(xué)重點(diǎn)嘗試用多種手段表現(xiàn)自己對(duì)夏季的認(rèn)識(shí)。
本周保教重點(diǎn)能以積極愉快的情緒投入各種活動(dòng)中。
家園聯(lián)系使幼兒體驗(yàn)成長(zhǎng)的喜悅與自豪。星期一二三四五。
夾的多等小貓釣魚(yú)等拼拼樂(lè)等力器、等穿洞洞等。
綜合：《它們?cè)鯓铀?BR> 覺(jué)》。
教學(xué)活動(dòng)。
語(yǔ)言：《猜謎語(yǔ)》綜合：《在書(shū)店里》數(shù)學(xué)：《寫(xiě)畫(huà)數(shù)字》。
數(shù)學(xué)：《等量判斷》。
音樂(lè)：《聽(tīng)》兒歌：《手指歌》律動(dòng)：《摘果子》美術(shù)：《美麗的夏天》體育：《赤足樂(lè)》。
區(qū)域活動(dòng)。
閱讀區(qū):讀書(shū)吧表演區(qū):時(shí)裝秀。
動(dòng)手區(qū):小手真靈巧美工區(qū):裝飾磁磚。
美工區(qū)：夏季服裝秀生活區(qū)：巧虎超市。
建構(gòu)區(qū)：夏季小屋科學(xué)區(qū)：避暑。
生活區(qū)：保護(hù)手。
益智區(qū)：匹配。
穿樹(shù)林走大鞋小蝌蚪找媽媽我的風(fēng)車(chē)轉(zhuǎn)起來(lái)送小動(dòng)物回家。
自選游戲、戶(hù)外戶(hù)外戶(hù)外戶(hù)外戶(hù)外。
專(zhuān)業(yè)資料整理。
本周保教重點(diǎn)喜歡夏天，不怕熱積極地參加各種活動(dòng)。
家園聯(lián)系和家長(zhǎng)一參加家務(wù)活動(dòng)。星期一二三四五。
夾的多等小貓釣魚(yú)等拼拼樂(lè)等力器、等穿洞洞等。
教學(xué)活動(dòng)。
音樂(lè)：《小樹(shù)葉》兒歌：《小樹(shù)葉》律動(dòng)：《倫敦橋》美術(shù)：《向日葵》體育：《蒙面人》。
娃娃家：家生活區(qū)：巧虎超市。
美工區(qū)：剪窗花科學(xué)區(qū)：游泳。
生活區(qū)：疊衣服益智區(qū)：配對(duì)游戲。
動(dòng)手區(qū):小手真靈巧美工區(qū):手指畫(huà)。
閱讀區(qū):讀書(shū)吧美工區(qū)：剪窗花區(qū)域活動(dòng)。
穿樹(shù)林走大鞋小蝌蚪找媽媽我的風(fēng)車(chē)轉(zhuǎn)起來(lái)送小動(dòng)物回家。
自選游戲、戶(hù)外戶(hù)外戶(hù)外戶(hù)外戶(hù)外。
專(zhuān)業(yè)資料整理。
班級(jí)：草莓班周次：第十八周本周教學(xué)重點(diǎn)嘗試用多種手段表現(xiàn)自己對(duì)夏季的認(rèn)識(shí)。
本周保教重點(diǎn)能以積極愉快投入各種活動(dòng)中。
家園聯(lián)系使幼兒體驗(yàn)成長(zhǎng)的喜悅與自豪。星期一二三四五。
夾的多等小貓釣魚(yú)等拼拼樂(lè)等爾夫、坦克帶等穿洞洞等。
綜合：《在蒙古包里。
做客》。
教學(xué)活動(dòng)。
律動(dòng)：《happynew。
year》。
數(shù)學(xué)：《圖形辨認(rèn)》。
區(qū)域活動(dòng)。
閱讀區(qū):夏季表演區(qū):夏季舞會(huì)。
小金魚(yú)吹泡泡、過(guò)山洞。
動(dòng)手區(qū):小手真靈巧美工區(qū):裝飾磁磚我們倆是好朋友、障。
礙跑。
美工區(qū)：冬季服裝秀生活區(qū)：巧虎超市。
兩人三足、搶椅子。
建構(gòu)區(qū)：小小建筑師。
美工區(qū):裝飾貝殼益智區(qū)：智力大沖關(guān)翻跟頭、套圈揪、尾。
巴
生活區(qū)：保護(hù)手益智區(qū)：匹配。
聰明的烏龜、羊角球。
戶(hù)外自選游戲、專(zhuān)業(yè)資料整理。
幼兒園中班九月工作計(jì)劃表篇十六
針對(duì)營(yíng)銷(xiāo)部的工作職能，我們制訂了市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)部九月工作思路，現(xiàn)在向大家作一個(gè)匯報(bào)：
一、建立酒店?duì)I銷(xiāo)公關(guān)通訊聯(lián)絡(luò)網(wǎng)。
9月重點(diǎn)工作之一建立完善的客戶(hù)檔案，對(duì)賓客按簽單重點(diǎn)客戶(hù)，會(huì)議接待客戶(hù)，有發(fā)展?jié)摿Φ目蛻?hù)等進(jìn)行分類(lèi)建檔，詳細(xì)記錄客戶(hù)的所在單位，聯(lián)系人姓名，地址，全年消費(fèi)金額及給該單位的折扣等，建立與保持同政府機(jī)關(guān)團(tuán)體，各企事業(yè)單位，商人知名人士，企業(yè)家等重要客戶(hù)的業(yè)務(wù)聯(lián)系，為了鞏固老客戶(hù)和發(fā)展新客戶(hù)，除了日常定期和不定期對(duì)客戶(hù)進(jìn)行銷(xiāo)售訪問(wèn)外，在年終歲末或重大節(jié)假日及客戶(hù)的生日，通過(guò)電話(huà)、發(fā)送信息等平臺(tái)為客戶(hù)送去我們的祝福。9月計(jì)劃在適當(dāng)時(shí)期召開(kāi)次大型客戶(hù)答謝聯(lián)絡(luò)會(huì)，以加強(qiáng)與客戶(hù)的感情交流，聽(tīng)取客戶(hù)意見(jiàn)。
二、開(kāi)拓創(chuàng)新，建立靈活的激勵(lì)營(yíng)銷(xiāo)機(jī)制。開(kāi)拓市場(chǎng)，爭(zhēng)取客源。
9月?tīng)I(yíng)銷(xiāo)部將配合酒店整體新的營(yíng)銷(xiāo)體制，重新制訂完善××年市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)部銷(xiāo)售任務(wù)計(jì)劃及業(yè)績(jī)考核管理實(shí)施細(xì)則，提高營(yíng)銷(xiāo)代表的工資待遇，激發(fā)、調(diào)動(dòng)營(yíng)銷(xiāo)人員的積極性。營(yíng)銷(xiāo)代表實(shí)行工作日記制，每工作日必須完成拜訪兩戶(hù)新客戶(hù)，三戶(hù)老客戶(hù)，四個(gè)聯(lián)絡(luò)電話(huà)的二、三、四工作步驟.
以月度營(yíng)銷(xiāo)任務(wù)完成情況及工作日記志綜合考核營(yíng)銷(xiāo)代表。督促營(yíng)銷(xiāo)代表，通過(guò)各種方式爭(zhēng)取團(tuán)體和散客客戶(hù)，穩(wěn)定老客戶(hù)，發(fā)展新客戶(hù)，并在拜訪中及時(shí)了解收集賓客意見(jiàn)及建議，反饋給有關(guān)部門(mén)及總經(jīng)理室。強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)精神，將部門(mén)經(jīng)理及營(yíng)銷(xiāo)代表的工薪發(fā)放與整個(gè)部門(mén)總?cè)蝿?wù)相結(jié)合，強(qiáng)調(diào)互相合作，互相幫助，營(yíng)造一個(gè)和-諧、積極的工作團(tuán)體。
三、熱情接待，服務(wù)周到。
接待團(tuán)體、會(huì)議、客戶(hù)，要做到全程跟蹤服務(wù)，“全天侯”服務(wù)，注意服務(wù)形象和儀表，熱情周到，針對(duì)各類(lèi)賓客進(jìn)行特殊和有針對(duì)性服務(wù)，最大限度滿(mǎn)足賓客的精神和物質(zhì)需求。制作會(huì)務(wù)活動(dòng)調(diào)查表，向客戶(hù)征求意見(jiàn)，了解客戶(hù)的需求，及時(shí)調(diào)整營(yíng)銷(xiāo)方案。
四、做好市場(chǎng)調(diào)查及促銷(xiāo)活動(dòng)策劃。
經(jīng)常組織部門(mén)有關(guān)人員收集，了解旅游業(yè)，賓館，酒店及其相應(yīng)行業(yè)的信息，掌握其經(jīng)營(yíng)管理和接待服務(wù)動(dòng)向，為酒店總經(jīng)理室提供全面，真實(shí)，及時(shí)的信息，以便制定營(yíng)銷(xiāo)決策和靈活的推銷(xiāo)方案。
五、密切合作，主動(dòng)協(xié)調(diào)。
與酒店其他部門(mén)接好業(yè)務(wù)結(jié)合工作，密切配合，根據(jù)賓客的需求，主動(dòng)與酒店其他部門(mén)密切聯(lián)系，互相配合，充分發(fā)揮酒店整體營(yíng)銷(xiāo)活力，創(chuàng)造最佳效益。
加強(qiáng)與有關(guān)宣傳新聞媒介等單位的關(guān)系，充分利多種廣告形式推薦酒店，宣傳酒店，努力提高酒店知名度，爭(zhēng)取這些公眾單位對(duì)酒店工作的支持和合作。
九月，營(yíng)銷(xiāo)部將在酒店領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，努力完成銷(xiāo)售任務(wù)，開(kāi)拓創(chuàng)新，團(tuán)結(jié)拼搏，創(chuàng)造營(yíng)銷(xiāo)部的新形象、新境界。