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特崗教師崗前培訓心得篇一
一直有一個夢，藏在心中;想不到二十多年后，終于圓了我的大學夢，而且是全國師范學院最高學府。帶著幾分激動，帶著幾絲憧憬走進北師大，仿佛讓我回到了二十多年前的學生時代：每天上課、寫作業(yè)、參加沙龍活動等。雖然只有十二天，可在這短短的十二天里，感受到了校園里強烈的青春氣息和濃郁的人文氛圍。
在這次培訓中，我有幸聆聽多位有名的大學教授及特教行業(yè)的專家們精彩授課，與專家們近距離的接觸，使我在教育教學方面拓寬了視野，促進了教育理念的不斷更新，更讓我充分的領略到專家們那份獨特的魅力——廣博的知識積累和深厚的文化底蘊。
無論是在聽報告的過程中，還是在與同行之間的交流中，或是在會后的自我反思中??我每時每刻都有著不同的收獲。這次培訓內容豐富，形式多樣，有集中培訓、分學科培訓、有學員間的互動交流，有到兄弟學校聽課交流的活動。每一個講座都有它的精彩之處，每一個講座也都有很多值得我們學習的地方。
一、我的思考：
在學習的過程中，我不斷反思自己的教育、教學觀;反思自己的學生觀??把自己教育教學過程中產生的點點滴滴的想法和感悟記錄下來，最引起我思考的問題：
1、融合教育的環(huán)境下，特殊教育應如何定位?特殊教育教師的角色應如何轉變?我有幸參加了由市教育局師資科組織的到東勝特殊教育學校參觀學習和在烏蘭察布舉辦特殊教師培訓學習。這兩次參觀培訓學習內容豐富充實、形式多種多樣：有專家的精彩講座，有學員間的互動交流，回想這幾天的培訓，既有觀念上的洗禮，也有理論上的提高，既有知識上的積淀，也有教學技藝的增長，對于首次參加此類培訓的我來說真是大開眼界。下面談談自己的一些培訓心得體會：
首先是思想上的認識更深刻。我來自普通學校，參加此類的培訓的機會比較少，本次的.培訓使我思想上對特殊教育有了更深刻的認識。赤峰市方教授給我們提到：作為特殊教育我們要認識到了自己身上的擔子是光榮的，要進一步體會到了作為一名特殊教育領域的教師所擔負的責任的重大與神圣。
正如他所說我們從事的特殊教育工作是特殊的行業(yè)更是大愛的行業(yè)，絕對是太陽底下最光輝的事業(yè)，它不但為家庭解困，更為社會分憂。我們作為一名特教教師就應該立足本崗位，關心愛護學生，最大限度地補償特殊兒童的缺陷，挖掘其潛力，幫助他們生存于社會，適應社會生活，成為一名自立于社會的人。
特崗教師崗前培訓心得篇二
期待已久的教師崗前培訓終于到來了，事實證明不枉此行，短短的兩天培訓給人留下深刻的印象，讓我在領略了名師風范的同時，還受到了深深的啟發(fā)。
對于剛剛踏出校門的我們，找準定位是十分重要的，進修學校鄒校長向我們拋出的“我是誰”、“我們要干什么”、“我要怎么做”的這幾個問題，我覺得是十分必須而緊迫的，剛剛結束了學生生涯的我們，有時候還沒能把角色從學生轉變?yōu)榻處?，但是社會不等待我們成長，社會不等待我們成熟。所以，我們要在轉變角色方面多下功夫，努力成為學生的良師益友，不斷地將自身的理論知識付諸實踐，做好傳道授業(yè)解惑的本職工作，關愛學生，以強烈的責任意識，迎接全新的挑戰(zhàn)。
這是我今后努力的`方向。俗話常說，“要給學生一杯水，老師就得有一桶水?！编u校長再次語重心長地說到，教師必須具備精深的專業(yè)知識和廣博的文化知識。我清楚地知道，這不可能一蹴而就，需要我們堅持不懈，不斷積累，我會把這定為自己在今后教學中一大重任。針對教學經驗匱乏的問題，我想在以后的教學實踐中應當扎扎實實穩(wěn)定根基，多向經驗豐富的老教師學習，多和新教師交流，不斷自身提升自身的教學水平。
給很多人帶來快樂，而且這樣的快樂可能是影響著他們的一生。在教師這個崗位上，為師者要做好自己的本分，笑著當老師。再者，關于溝通，在以前我覺得關愛學生就是讓學生快樂最好的表現，聽了劉老師的講解我才恍然大悟，不僅要關愛，還要讓學生感受到你的愛，這才是成功的關心，才是溝通的關鍵。這個誤區(qū)的發(fā)現，是我本次培訓的最大的收獲。這樣的收獲，不僅限于教學上，我想也會對我的人生產生重大的影響。
這是這次培訓比較大的收獲。我的教師證寫的是高級教師資格，我入職的是小學語文呀，但是，我也反對別人說這是大材小用，因為不同的階段，學習方法的教授不同，策略也不盡相同。而x老師《小學教學常規(guī)與實施策略的探究》這個講座的講解，不僅讓我對小學的教學有了近一步的了解，對于高中和小學的學法的差異有了明顯的感知，解開了思想上的困惑，這對在以后的教學是有很大的幫助的。
總之，通過這次培訓，我總有一種意猶未盡的感覺，總感到還有許多需要學習的地方。誠然，作為一名新教師，要學習的東西實在是太多了。不過我有信心通過自己的不懈努力和學習，盡快地提高自己的專業(yè)知識和教學水平，盡快地能夠勝任自己本職的教學工作，從而真正成為一名合格乃至優(yōu)秀的小學教師，為我們國家的教育事業(yè)，為我們教師隊伍的發(fā)展壯大做出自己應有的貢獻。
20xx年8月10日我參加了納雍縣崗前為一天的培訓，我很榮幸成為納雍縣教師行業(yè)的一員，在這個收獲的季節(jié)，我會把教師這個行業(yè)當做是我的一次跳躍，一次經歷，一次成長，所以我懷著無比期待的心情參加了幼兒教師崗前培訓，在這短暫的學習時間里，我們應用有限的生命去學習無邊的知識。
特崗教師崗前培訓心得篇三
教師崗前培訓逐漸進入尾聲，因為心懷對教育的理想,我們走在一起，因為各位名師的經驗傳授，我們一路感化，一路成長。
這次新教師崗前培訓的內容全面而細致，深刻而生動。包括教師在校園安全事故中的責任、名師成長足跡-一心會跟愛一起走、關于依法治校的幾點思考、新教師職場生涯第一課、教師語言的運用技巧、心理健康教育對課改的幾點思考，以及針對我們數學教師設置的“合格的數學教師應具備的素質”和“數學教學設計與激趣藝術”等諸多方面的系統(tǒng)學習。這次培訓，為我們踏入職場帶來了第一縷陽光，使我受益匪淺。
作為一名數學教師，首先你需要具備良好的師德品質，精深的.數學文化素質，以及全面的能力素質。我們必須心存愛心，做每一位學生的護花使者，善待每一位學生，成為對學生具有正面影響的“重要他人”，只因為“愛是教育最美的語言”。
教師道路任重而道遠，而我們不能僅僅只作為一名教書匠，那不是我們應有的目標。我們給予學生的，不應該僅僅是知識，更應該是掌握知識的方法與技巧，這就是“授人以魚不如授人以漁”。讓我們的數學課堂成為充滿靈性的課堂,讓每一位學生在做中學，玩中學，讓老師成為課堂的引導者,學生成為課堂的主體，從而使我們的數學課堂煥發(fā)生命的活力。
總之，我通過這次培訓，總有一種意猶未盡的感覺，總感到還有許多需要學習的地方。確實，作為一名新教師，要學習的東西實在是太多了。不過我有信心通過自己的不懈努力和學習，盡快地提高自己的專業(yè)知識和教學水平，盡快的能夠勝任自己本職的教學工作，從而真正成為一名合格乃至優(yōu)秀的教師，為我們教師的發(fā)展壯大做出自己應有的貢獻。
特崗教師崗前培訓心得篇四
首先，培訓使我對教師這一職業(yè)更加熱愛。
“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也”。在我國以人為本、科教興國的方針政策下，高校教師在國家發(fā)展和社會生活中起到了越來越重要的作用。在培訓中，學校幾位領導和老師都不約而同地談到了當代教師身肩重任、角色特別這一問題，大學的老師要做傳授知識的“經師”，更要做善于育人的“人師”。這也使我對教師這一職業(yè)有了更深的思考和認識：一方面要繼續(xù)努力學習，踏踏實實工作;另一方面要做學生的良師益友，以自己良好的思想和道德風范去影響和培養(yǎng)學生，真正成為學生的引路人。所以我將更加熱愛我的工作，以積極主動的態(tài)度投入到其中，搞好教學、科研和學生管理工作。
其次，培訓讓我認識到師德的重要性。
有位名人說過，教師的高尚不在于他培養(yǎng)了多少科學家、藝術家，而在于他的細微之處，以高尚的師德影響人，培育人。造就具有創(chuàng)新的新一代，是歷史賦予我們的神圣使命。
教師是人類靈魂的工程師，是落實科教興國戰(zhàn)略、推進教育創(chuàng)新、全面實施素質教育的主導力量，是學生增長知識和思想進步的指導者和引路人，教師的一言一行、一舉一動無時無刻不在潛移默化地影響著學生。因此，師德師風的好壞往往影響和決定了學校的校風和學風的好壞。
1.愛崗敬業(yè)、獻身教育是師德的基本要求。
教師的職業(yè)有苦也有樂，平凡中見偉大，只有愛崗敬業(yè)，教師才能積極面對自身的社會責任和社會義務，才能自覺、不斷地完善自我，才能在教育活動中有所收獲。教師不僅僅是在奉獻、在燃燒，而且同樣是在汲取，在更新，在升華。教師要付出艱辛的勞動，但是苦中有樂，樂在其中。教師最大的樂趣就是照亮了別人，充實了自己。正是這種成就感、幸福感，激勵著千千萬萬的教師不辭辛勞地為教育事業(yè)獻身。
2.熱愛學生、教書育人是師德的核心。
熱愛學生，了解學生，循循善誘，誨人不倦，不歧視學生，建立民主平等、親密的師生關系，做學生的良師益友。教師對學生的愛，是師德的核心。教師對學生的愛，是一種只講付出不記回報、無私的、廣泛的且沒有血緣關系的愛。這種愛是神圣的，是教師教育學生的感情基礎。學生一旦體會到這種感情，就會“親其師”，從而“信其道”，也正是在這個過程中，教育實現了其根本的功能。
愛學生，怎么愛才是真正的愛，近來一些輿論批評某些教師是“制造自卑者的教師”。好多教師都認為，學生的優(yōu)點，不夸跑不了;學生的缺點，不批改不了。因此，他們總是批評、訓斥、否定學生，而很少鼓勵、表揚、肯定學生。其實，在老師的眼里不應有教不好的孩子，愛學生就要對學生一視同仁，不能用簡單粗暴的做法對待學生或歧視學生。應當相信每一個學生都能成功，平等對待每一個學生，發(fā)現他們的閃光點，讓每一個學生都能品嘗到成功的喜悅。
3、更新觀念、努力創(chuàng)新是師德的新發(fā)展。
要讓學生從分數的奴隸變?yōu)閷W習的主人。要從以“教”為出發(fā)點轉變?yōu)橐詫W生的“學”為出發(fā)點，教為學服務，教不是統(tǒng)治學生學、代替學生學，而是啟發(fā)學生學、引導學生學。課堂要成為學生學習的用武之地，成為學生在教師指導下獲取知識、訓練能力、發(fā)展智力以及思想情操受到良好熏陶的場所。教師應是教練員，不是運動員，要讓學生運用感覺器官和思維器官，去學習、去實踐。
4.以身作則、為人師表是師德的人格力量。
在教育中，一切師德要求都基于教師的人格，因為師德的魅力主要從人格特征中顯示出來，教師是教人怎樣做人的人，首先自己要知道怎樣做人。教師工作有強烈的典范性，為人師表是教師的美德。教師以身作則，才能起到人格感召的作用，培養(yǎng)出言行一致的人。
特崗教師崗前培訓心得篇五
11月，我很榮幸地成為了城區(qū)教師隊伍中的一員，開始了自己人生新的征程。教育局為了使我們盡快適應教學工作，特地對我們進行了為期兩天的培訓。作為一名新教師，我很感謝教育局為我們安排的這次培訓。這次培訓的內容非常全面、緊湊，既有理論知識的講解與應用，也有完整的課堂教學呈現。這些學習都使我對教師這個職業(yè)的內涵有了更深刻的了解，也為我將來的工作指明了方向?；貞涍@幾天的學習過程，感覺收獲頗豐，下面就具體談談培訓的一些心得：
1、首先就是要守法。堅持依法執(zhí)教，規(guī)范教學行為。作為一個人民教師，自己本身就是知識的傳播者，所以我們應該認真學習各項法律法規(guī)，堅決用法律法規(guī)的要求來嚴格要求自己，防止教學事故的發(fā)生，從而確保教學任務的順利完成。同時，我們不僅要自己知法守法，更要把這些法律規(guī)范寓于教學之中，讓學生從小就樹立法治意識。
2、其次就是要善于反思。武校長的講座，讓我認識到反思的重要性。新教師成長的途徑，就是要善于反思自己，不管是在教育教學的實踐中，還是在班級管理中，我們都要具有反思精神。波斯納曾經提出了一個教師成長的公式：經驗+反思=成長，我想我會把自我反思當成一種習慣，以促進自己的成長。
3、最后，教師要具有高尚的師德。教育的根本任務是立德樹人，教師在教育教學工作中，不僅要教授學生知識，更重要的是要教給學生做人的道理。這就要求教師必須具有高尚的'師德，給學生樹立好榜樣，成為學生的良師益友，成為全社會文明的楷模。教師的職業(yè)道德關系到青少年一代的健康成長，關系到祖國的未來。所以，作為教師的我們務必不斷學習，不斷進取，鍛煉自己的道德修養(yǎng)，做一個名副其實的人類靈魂的工程師。
在這兩天的培訓中，這些來自教育教學一線的校長和老師們給了我很多啟發(fā)，在此，我想再次感謝給我們上課的每一位老師，感謝安排培訓的每一位領導。我需要在以后的工作中，不斷地向老教師、優(yōu)秀教師以及同事們學習交流，不斷提高自己，完善自己。相信通過本次培訓，我一定能更好更快的進去新工作，為學校的工作添磚加瓦。
特崗教師崗前培訓心得篇六
今天，開始了為期五天的新教師崗前培訓。這次培訓也能看出我們北部新區(qū)對教師的自身素質以及專業(yè)能力的重視，對于剛剛畢業(yè)的我也是雪中送炭，及時的補充知識養(yǎng)分。
特別幸運的是，第一堂課就認識了一位特別美麗的李達武教授，雖然已經64歲的高齡了，但是看上去卻那么充滿熱情和活力。李教授是西南大學的古代文學專業(yè)的教授，一生致力于教育教學，以“快樂國學與師德師風建設：美在理解，美在知音”為主題，用她極其幽默的語言，謙遜的態(tài)度，廣博的知識，能歌善舞的表演為我們上了生動精彩的一堂課，也讓我對教師以及教師這份職業(yè)有了更深刻的認識。
李教授用伯牙和子期的故事，結合“知音”一詞的原始意義及擴展，用她淵博的古代文學知識為我們闡釋了山和水的含義，也同時教育我們作為教師對待學生、家長要有山和水的謙遜和寬廣。面對不同的家長，我們要用溫和親近的態(tài)度與他們溝通，保持思想上的一致，面對不同的學生，我們要用寬容的胸懷去尊重和認識每一個孩子，正確的認識教育文化。
李教授用她幽默風趣的語言，生動活潑的表情與動作為我們介紹了管仲與鮑叔牙的故事，從二人的性格分析中，教育我們在工作中要正確認識教師這個職業(yè)，找清楚自己所處的位置，正確處理工作環(huán)境中的各方面的關系，坦誠的對待教育事業(yè)。同時李教授為我們揭示了“知音”與“再生父母”的出處，升華了知音的意義，告訴要相信教師是學生永遠的精神支柱，想要讓學生優(yōu)秀，那么自己必須有足夠的才能去幫助學生，同時學生的優(yōu)秀才能證明自己優(yōu)秀這一雙向選擇的關系。她提出了“兩美必合”這一追求目標，在人與人之間、人與職業(yè)之間、人與職位及職稱之間體現兩美必合，時刻保持快樂的心態(tài)，堅信人不為結果而活，而是為信念而活，保持教師的上進心及廉潔性。
“四美”包括：道德美、性格美、人才美、能力美。每個方面既是對我們教師的要求也是對合格教師的檢驗。她用杜甫的人生經歷為我們闡釋仁愛、善良、忠誠、堅貞這一道德美，同時以歌舞的方式教會我們在教育教學中用李叔同的藝術系的曲調唱自己的教學內容，加深學生的記憶和學習興趣。她用《詩經》中的經典詩詞為我們展示知音的人才美，同時啟示我們在教學生涯中要時刻保持一顆終身學習、不斷奮進的心，不斷的超越一個又一個短期目標，組建接近終極目標。她用毛澤東的文學作品為我們展示了知音的性格美，啟發(fā)我們對自己要自尊、自愛、自信，對他人要寬容、幽默、智慧，對事業(yè)人生要熱情、投入、無怨無悔。
她的能歌善舞，她的熱情活力，她的敏捷智慧都讓我驚嘆，同時也明白想要做一名優(yōu)秀的教師就必須時刻保持一顆年輕的心，不斷增長自己的知識和見識，尋找特別的方式激發(fā)學生的學習熱情，在教學中要有自己的思想和判斷，不斷更新知識，成長起來，做一個在教育教學、管理、服務等工作中不斷進步和發(fā)展的優(yōu)秀教師。
我感謝這樣的一堂課讓我獲益匪淺。同時正視自己存在的問題，不斷學習做一名優(yōu)秀的教師。
特崗教師崗前培訓心得篇七
在20xx年5月20日至5月21日，我有幸加入了特崗教師培訓。在這期間，我認真聆聽了進修學校的老師們精彩講座及一中優(yōu)良教師的示范課。明白了他們幽默風趣的教育風格，先輩的教育理論，可以說此次培訓收益頗豐、獲取匪淺！此次培訓我有幾點心得體會：
首先，xxx講的“什么是以人為本的教育”，以新的教育姿態(tài)迎接的挑戰(zhàn)，同時，學生受教育的過程是人格完美的過程。
其次，培訓為我即將面臨的實際工作提供了許多方法和策略。
1、提高自身素質是關鍵。常言道“給人一碗水，自己應備一桶水”，這“一桶水”所折射的道理顯而易見。比如說這次在一中聽了兩位教師的優(yōu)質課，實感佩服他們的專業(yè)素質。這些基本的能力和素養(yǎng)是我此后要不斷努力和加強的！
2、培養(yǎng)自身組織教學的'能力。成績提高在于教室，而教室的有效組織在于教師！只要有效組織教學，才是提高教室教學質量的緊張包管。我以為，在教學中，教師要組織引導學生會合注意力，調動激起學生進修樂趣，勇敢探索問題，才能增強教學效果。
培訓雖然結束了，但我深知自己需要研究的地方還有很好！在接下來的時間里，我在做好本職工作的同時，要努力提高自身的專業(yè)素質！
特崗教師崗前培訓心得篇八
時間如梭，轉眼間學生的學習生涯結束了，在這個酷熱的季節(jié)里，我踏上了特崗老師的行程，要從學生的身份轉入到老師的行列，開頭了自己人生的新征程。但是對如何上課，如何上好一堂課，怎樣把握學生的心理，以及如何處理好與同學之間的關系等種種問題都感到非常的迷惘和困惑。但是通過為期九天的崗前培訓，使我對如何才能成為一名好老師有了一個更清晰的熟悉。這次培訓，內容十分豐富，包括對班主任工作規(guī)范，課堂教學標準，師德師風、教學工作規(guī)范，說課、聽課、評課，課件制作和教法閱歷溝通等諸多方面的系統(tǒng)學習，可以說此次培訓收益頗豐、獵取匪淺！
1、提高自身素養(yǎng)是關鍵。
假如想教育出的學生，那么我們首先要做一名的老師。只有的老師才能培育出的人才，如何才能成為一名好老師？我知道了國家的愿景是：“提倡教育家辦學，制造有利條件，激勵老師和校長在實踐中大膽探究，創(chuàng)新教育思想，教育模式和教育方法，形成教學特色和辦學風格，造就一批教育家”。作為一名老師，我們首先應該提高自身的素養(yǎng)，這樣才能教育出更好的人才。
2、有正確的教學態(tài)度。
做為老師，我們應該以愛學生為前提，這樣，我們才能夠全心全意的去教育學生。正如培訓老師說的，“沒有愛就沒有教育”。所以，教育的前提就是愛。我應該一心一意的為了孩子，這樣，我們才能成為一名好老師。
3、培訓使我對“老師”這一職業(yè)有了更加清晰的熟悉。
在培訓中，老師給我們談到了當代老師身肩重任、角色這一問題，這也使我對老師這一職業(yè)有了更深的思考和熟悉：首先，老師是文化的傳遞者。“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也”，這是從知識傳遞的角度來反映老師的重要性。其次，老師是榜樣。"學高為師，身正為范"也正是這個意思，這里主要涉及做人的問題，學生都有"向師性"，實際上是做人的一種認同感；同時學生受教育的過程是人格完善的過程，老師的人格力氣是無形的、不行估量的，老師要真正成為學生的引路人。第三，老師是管理者。老師要有較強的組織領導、管理協(xié)調能力，才能使教學更有效率，更能促進學生的進展。第四，老師是父母。作為一名老師，要富有"愛心"，老師對學生的愛應是無私的、公平的'，就像父母對待孩子，所以我們說老師是父母。并且，老師還要擅長發(fā)現每一個學生的閃光點和進展需要。第五，老師是伴侶。所謂"良師益友"，就是強調老師和學生要"交心"，師生之間的融洽度、親和力要達到知心伴侶一樣。最后，老師是學生的心理輔導者。老師必必要懂教育學、心理學、健康心理學等，應了解不同學生的心理特點、心理困惑、心理壓力等，以給予準時的幫助和排解，培育學生健康的心理品質。
4、培訓為我解決實際工作種的問題提供了許多方法和策略。
在培訓中，老師還結合自己的實際閱歷給我們介紹了一些當好老師的要點和方法，給我留下了深刻的印象。在談到老師的進展問題上，他強調了適時調整和更新自身知識結構、終身學習的做法；在談到面對困難如何克服的問題上，他還提出了如何加強老師之間團結合作的方法；在談到教學教法閱歷方面，也讓我熟悉到老師在上課過程中要多加思考，適時改進教學方法和策略，以藝術的眼光去對待教學，爭取精益求精。另外，老師還強調：在新課程改革的背景下，各位老師一定要專心地貫穿新的教學理念，以學生進展為本，以新的教學姿態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)。如何使自己能夠有質量有效率有能力地教好所上的每門課，使學生能夠持續(xù)地從心靈深處接受的教學，這就需要我努力地備課、努力地熬煉、努力地學習……當然這其中一個必不行少的條件就是多學習其他老師的教學方法。
在這次培訓中我深深的感受到：愛崗敬業(yè)是平凡的奉獻精神，由于它是每個人都可以做到的，而且應該具備的；愛崗敬業(yè)又是偉大的奉獻精神，由于偉大出自平凡，沒有平凡的愛崗敬業(yè)，就沒有偉大的奉獻。培訓雖然結束了，但我深知自己需要學習的地方還有很多！在接下來的時間里，我在做好本職工作的同時，要努力提高自身的專業(yè)素養(yǎng)！
特崗教師崗前培訓心得篇九
xx年xx月xx日，我非常榮幸參加了由教育局舉辦的特崗教師培訓。本次培訓共持續(xù)時間7天，雖然假期的休息被打破，但可以再次回到學校給自己充充電，我感到非常的高興。
這次特崗教師培訓的內容十分豐富、形式多樣，包括對課堂教學標準，師德師風、教學工作規(guī)范，課程改革與體育教學為主線，以聚焦體育課堂、更新知識、提高體育教學質量效果為核心，以體育專業(yè)技能、實踐教學研究為主體，達到闊視野、創(chuàng)教學、拓技能的目的，促進小學體育教師專業(yè)化發(fā)展。培訓內容不僅有專家的精彩講座，有學員的教學展示，有學員間的互動交流，而且還有參觀實踐聽課、評課活動。
通過這次的學習重新認識了健康第一的指導思想的深刻內涵，通過老師的舉例，對新課程理念下的課堂教學的方法與組織，有了重新的認識和理解。在看、聽、討論中，使過去的體育課非常的單一，課堂上教師就是全權代表，教什么，學什么，學生沒有主動權，學生與教師之間是很被動的。我們和老師一起學習和研討，我們深刻認識到，只有我們體育教師的觀念轉變，把適應新的課程方法和理念應用到我們的教學中，才能使我們的學生在體育課堂中快樂學習，健康成長。達到我們的追去的讓學生在樂中求學，在學中取樂。我深知自身的`許多不足，還需要不斷的學習，因為作為人類靈魂的工程師，必須具有高尚的道德品質，對學生要有慈母般的愛心，且不斷更新，充實自己的知識，做到與時代同步，才能培養(yǎng)出符合社會發(fā)展需要的人才，才能挑好肩上這付教書育人的重擔，成為一名優(yōu)秀的教育工作者。
總之，本次學習內容豐富、實用性強。回首短暫時間的培訓，在思想上受到很大的震動，既有觀念上的洗禮，也有理論上的提高，既有知識上的積淀，也有教學技藝的增長，更有教育觀念上的更新。
特崗教師崗前培訓心得篇十
參加教育局組織的這次培訓，覺得非常的榮幸，不管聽報告還是聽課，都受益匪淺。其中，接近一天半的聽課對我的感觸最深，因為這樣能夠親身走進教室，走到孩子們中間，和他們一起聽課，一起感受課堂的魅力，一起領略教學的藝術，一起接受知識的沐浴。
在第三實驗的這六節(jié)英語課，我深深的被老師們的教學藝術折服了，被孩子們的熱情感染了。不論是教學藝術、教學設計、課堂管理，還是難點點撥、師生互動、環(huán)節(jié)銜接等方面都深深的震撼了我。希望自己以后的課堂也可以變得這樣豐富多彩、充滿生機。
在第三實驗的這幾天，一方面感受著這座學校的活力與秩序，感悟著英語課堂的智慧，另一方面也讓我對農村小學英語教學的現狀進行了不自覺的對比和思考。一是如何使現代教學藝術充分在農村小學英語課堂上發(fā)揮最大效率，二是如何改變班級內英語水平兩級分化的現狀，如何在英語課堂上實現培優(yōu)補差。
這六節(jié)英語課對我影響最大的就是每位老師的精美課件，以及多媒體教學的充分運用。在這些課堂上孩子們學習熱情高漲、回答問題積極、自信，我深深地感受到城市和農村孩子的整體差距，這讓我對農村學校的英語教學有了一些思考。我擔任了從三年級到六年級所有的英語教學工作，實現每個年級每堂課的現代化教學是非常困難的，而且現代化教學設備遠遠落后于縣直學校。
英語教學恰恰需要生動、直觀、形象的圖片、影像、動畫的支持，所以在以后的教學中應該盡最大能力利用多媒體教學，讓英語課堂不再枯燥、乏味，希望能讓英語課堂慢慢走進孩子們的心里，能讓孩子們快樂學習，因為記單詞、背課文不再是一種負擔。
現在的課堂中最大的感受就是同在一個班級有的孩子特別優(yōu)秀，而有的孩子甚至連所有的英文字母都背不出來，存在非常嚴重的兩極分化現象，這給教學帶來了很大的困難和挑戰(zhàn)，到底該怎樣提高學生的整體英語水平，縮小差距，怎樣還能實現一對一的幫扶，如何做好學困生的轉化。希望自己能在以后的教學工作中，能摸索出一條有效且易于實施的辦法。
這次組織的新教師培訓，非常有意義，因為我們工作過了就能有切身的體會。雖然，我成為了一名教師，卻不知從何做起，不知道真正的課堂該如何組織，不知道該怎樣把我認為非常簡單的知識教給孩子們，不知道從孩子們的角度研讀教材。
總的來說，經過了這次的新教師培訓，一下子讓我有了信心，因為它給了我一種方向，給我引了一條路。祝愿自己能腳踏實地、用心做教育。
特崗教師崗前培訓心得篇十一
20xx年x月25日到27日，我參加了上級舉辦的20xx年特崗教師崗前培訓。對于未曾近入過學校上課的我來說，實踐經驗還是非常缺乏，能參加這樣的培訓我非常榮幸，通過這次培訓，使我獲益良多?，F將自己的心得體會總結如下：
一．在自我定位方面：通過這次的培訓，讓我領悟到，如果想要成為一名優(yōu)秀的教師，必須增強使命感，樹立好榜樣。提升自己的業(yè)務水平,擁有扎實的專業(yè)知識，廣泛深厚的文化科學基礎知識、全面深刻的心理知識。這就要在以后的工作中加倍學習，多向有成功經驗的資深教師學習，持續(xù)充實自己，本著對每一位學生負責的態(tài)度和嚴謹的工作作風，認認真真?zhèn)浜妹恳还?jié)課、上好每一節(jié)課，保質保量地完成教學工作任務。
二．培訓為我即將面臨的實際工作提供了很多方法和策略。
在本次培訓中，通過教學常規(guī)內容的學習，使我理解到要想成為一名優(yōu)秀的教師，必須具備最基本的“六認真”要求，即認真?zhèn)湔n、認真上課、認真布置批改作業(yè)、認真輔導、和認真組織課外活動、認真反思。要注重學生如何學，學到了多少東西。不但要求老師課時備課，還要善于在長期的教育教學中實行總結和積累，只有這樣才能提升自己的業(yè)務水平。在教學上，應該懂得將教學藝術化，學會抓住學生的心理，引起他們對知識的好奇心，引導學生學會自主學習，轉變教師傳統(tǒng)的傳輸者為知識的引導者。特別是在新課改的下，一定要認真地貫穿新的教學理念，以學生的全面發(fā)展為目的，以新的教學姿態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)。
三．培訓使我了解了如何做一個好教師。
1.要學會學習，我們不但要提升自身的專業(yè)知識，還要學習其它的，要做到多而廣。同時我們也要學會如何交往。教師從事的畢竟是和人打交道的工作，如果能善于觀察、研究、思考，處理好與學生、家長、同事之間的關系。那么相對來說，工作起來就會方便些。
2.要學會公平，對待學生要講究原則，應一視同仁，不能歧視后進生。如果是優(yōu)等生犯了錯不能從輕處理。
3.要學會愛學生，不管學生做了什么，你都要真心實意，關心愛護學生，體貼與理解學生。讓學生覺得你始終是愛他們的。
4.要定教學反思，要想從工作中持續(xù)提升自己的教學水平就少了這個環(huán)節(jié);持續(xù)的反思、改進。就像x老師講的認真?zhèn)湔n十年你可能成為不了名師，但是你認真寫一年的教學反思可能會成為名師。
5.有開闊的胸懷，勇于接受各種批評與自我批評，充滿耐心、寬容心與責任感。
四.培訓使我對未來的工作充滿了信心和動力。在本次培訓中，各位講課的老師都對我們寄予了很大的期望。同時也鼓勵我們要趕快適合新的教學環(huán)境、生活環(huán)境、人際關系環(huán)境；要更加理性地理解社會、理解自己的角色；要做一名終身學習型老師，做一名能夠持續(xù)適合新知識新問題新環(huán)境的老師；要堅持創(chuàng)新，在教學中發(fā)揮自己的聰明和才智，爭做教學發(fā)展的弄潮兒。這些鼓勵，使我對未來的工作充滿了信心和動力。高爾基以前說過：“只有滿懷自信的人，才能在任何地方都懷有自信沉浸在生活中，并實現自己的意志。”也許，對于我們新教師來說，只要有克服困難的信心，就能取得好的`開端，而好的開端，便是成功的一半。三天的培訓讓我感受到了教師職業(yè)需要太多太多的技巧，同時讓我知道在激烈的職業(yè)競爭和繁重的工作壓力下，我必須以良好的心態(tài)對待工作中的困難和挫折，努力學習充實自己，沿著教師培訓為我們指引的方向前進。
新的起點需要新的奮斗，新的奮斗需要準確的指引方向，我很感謝上級為我們新特崗教師組織的這次培訓，在今后的工作中，我將以本次培訓精神、以實際的行動來實現自身的價值。在培訓中有一位老師這樣說到：“好的班級領導者能培養(yǎng)出好的團隊而好的老師則能培養(yǎng)出好的學生”，我的愿望就是能通過自己的努力培養(yǎng)出好的學生，我會努力向好老師看齊，向自己的理想進軍。
特崗教師崗前培訓心得篇十二
在培訓中，教學經驗豐富的教師根據自己的實際經驗給我們介紹了一些當好教師的要點和方法，給我留下了深刻的印象。在談到教師的發(fā)展問題上，強調了適時調整和更新自身知識結構、終身學習的做法；在談到面對困難如何克服的問題上，提出了如何加強教師之間團結合作的方法；在教學教法經驗方面，通過“說課、聽課、評課”的指導，讓我更加明確上好一堂課的標準，適時改進教學方法和策略，以藝術的眼光去對待教學，爭取精益求精。
通過這次崗前培訓的學習，我得到了很大的收獲，我最初體會到了做一名好教師說難也不難。還深深體會到，教育確是一門藝術，一門大學問，值得我用一生的精力去鉆研。作為一名即將走上工作崗位的年輕教師，雖然已經具備了一定的專業(yè)知識技能，但在如何組織教學，如何最大程度地提高教學效果上，還感到缺乏正確的理論指導?，F在將自己的心得體會總結如下：
作為教師，師德是必備的。在新課程理念的指引下，首先，教師是文化的傳遞者，這是從知識傳遞的角度來反映教師的重要性。其次,教師是榜樣，學高為師，身正為范也正是這個意思，這里主要涉及做人的問題，學生都有向師性，實際上是做人的一種認同感；同時學生受教育的過程是人格完善的過程，教師的人格力量是無形的、不可估量的`，教師要真正成為學生的引路人。第三，教師是父母，作為一名教師，要富有愛心，教師對學生的愛應是無私的、平等的，就像父母對待孩子，所以我們說教師是父母。并且，教師還要善于發(fā)現每一個學生的閃光點和發(fā)展需要。第四，教師是朋友，所謂良師益友，就是強調教師和學生要交心，師生之間的融洽度、親和力要達到知心朋友一樣。最后，教師是學生的心理輔導者。教師必須要懂教育學、心理學、健康心理學等，應了解不同學生的心理特點、心理困惑、心理壓力等，以給予及時的幫助和排解，培養(yǎng)學生健康的心理品質。作為教師，不僅具有一定的專業(yè)水準，更要具有優(yōu)秀的心理品質與道德意識。
在我看來，教師的一言一行，都通過這樣那樣的方式，對學生的各個方面產生影響。作為一名教師既要以學問教人，又要以道德范人,所以我們更應該努力做學術水平與道德情操相統(tǒng)。課程中通過講授的學識，來循循善誘當代的學生，言傳身教，使他們樹立正確的三觀。
平時教學生活中老師應該與學生平等相待，虛心向學生學習，做到教學相長。我們常說：“弟子不必不如師，師不必賢于弟子”。因此在教學過程中，老師會應該將學生放在平等地位，信任他們，尊重他們，視他們?yōu)樽约旱呐笥押凸餐角笳胬淼幕锇?，加強和學生的學術交流，為我們的學術研究輸入新鮮的血液，同時也可以激發(fā)他們的求知欲和創(chuàng)造欲，提高學生的創(chuàng)造精神。
沒有愛就沒有教育。對于學生來說，他們畢竟還未入社會，心智還不夠成熟，處事容易粗心急躁，不講禮貌程序等等。還在成長的道路上，不可能一帆風順，難免會遇到各種困擾和問題，需要我們去幫忙引導。所以我們應該了解學生的愛好和才能，了解他們的個性特點，了解他們的精神世界，關心他們的生活狀況。必要時伸出我們的援助之手，做學生的心理輔導者。
所以作為一名教育工作者，知法是重要的權利義務，學法是重要的必修課程，守法是重要的師德內容，用法是重要的基本功架，護法是重要的基本職責。通過對法的學習，進一步的提高了我的認識，有利地指導了我今后的實踐！
培訓使我對未來的工作充滿了信心和動力。對于剛剛步入教師工作的我，對新的生活、新的責任、新的工作充滿熱情，但是在方法上缺少經驗，這樣形成一個心理矛盾。而本次培訓中，尤其是教師心理調適方面得到了很大的平衡，并獲得了更多的方法，這對自己是一種鼓勵。這些鼓勵，使我對未來的工作充滿了信心和動力。
新的起點需要新的奮斗，新的奮斗需要旗幟作為引導，這次培訓就是一面很好的旗幟，在思想、行動和實踐工作上給了我切實的指導和鼓勵。讓我有了明確的定位、堅定的信念、奉獻的精神、良好的心態(tài)、高度的責任心、熱愛學生的行動、進取的意識并且不斷地規(guī)范自己的行為，做一名真正合格的教師。一些具體的事例，讓我深刻地意識到做好育人工作，首先要提升自己的能力。要在教師這一行業(yè)獲得成就，自己首先要熱愛這個職業(yè)，熱愛學生，熱愛教育事業(yè)，在教育教學過程中不斷地學習不斷地提高自己，在工作中不求回報，刻苦地鉆研下去，一切為的就是一份熱愛和執(zhí)著，在教學中，不能墨守陳規(guī)，要不斷地發(fā)展，不斷去思索適合自己學生的教學方式，這樣，最終自身的價值才能夠得以體現。我相信只要老師心中有愛，活到老，學到老，我們的學生會在自己的舞臺成功的！
作為一名新教師，在日后工作中要學習的東西有很多很多，碰到意外的困難是在所難免的。只有通過反復地研究和領悟，才能真正成長為一名合格的教師。選擇了教師這個職業(yè)，就要懷著一顆為學生無私奉獻的心，帶著對學生全部的愛走上講臺。這一信念不僅是促進新教師成長的內在動力，更是作為一名教師應當時刻謹記不能丟棄的精神支柱。
以前認為學生學不好，責任全在于學生，但通過這次講座，我才明白那句話的真諦一“沒有教不好的學生，只有不會教的老師?！蔽曳浅Ｙ澩瑇xx教授所說的一句話：擇校不如擇師，選擇了一個可以影響自己一生的老師，是一種幸運，也是一種幸福。
特崗教師崗前培訓心得篇十三
時間如梭，轉眼間學生的學習生涯結束了，在這個酷熱的季節(jié)里，我踏上了特崗老師的行程，要從學生的身份轉入到老師的行列，開頭了自己人生的新征程。但是對如何上課，如何上好一堂課，怎樣把握學生的心理，以及如何處理好與同學之間的關系等種種問題都感到非常的迷惘和困惑。但是通過新疆兵團教育廳為了使我們新老師盡快適應初中的教學工作，特地對我們進行了為期九天的崗前培訓，使我對如何才能成為一名好老師有了一個更清晰的熟悉。
20xx年7月27號至20xx年8月4號的培訓，內容十分豐富，包括對班主任工作規(guī)范，課堂教學標準，師德師風、教學工作規(guī)范，說課、聽課、評課，課件制作和教法閱歷溝通等諸多方面的系統(tǒng)學習。在這期間，我專心傾聽了特級老師黃寶國、劉曉明、孫愛曼等很多優(yōu)秀老師的精彩講座，領會了他們幽默風趣的教育風格、先進的教育理論，可以說此次培訓收益頗豐、獵取匪淺!
轉眼間，我在xx縣的`崗前培訓時間已經結束，雖說是短短的兩天，可我剛來到這個陌生的地方時，我心中有一種莫明的慌恐。我在旅舍里休息了一夜之后，來到了xx縣教育局報到，這里的領導也是非常熱忱的安排了我們的住處和吃飯問題，接著就是培訓的內容、時間、地點。給我們上課的老師有教育局里面的領導、有幾所學校的校長，有些領導雖說看著年齡已經很老了，但是他們說話照舊是那么的青春、風趣。因此吸引了我的留意力，也引發(fā)了我的聯想，我想到：對，就是這種精神風貌才是一個真正的老師形象，最簡潔的，假如一個老師布滿了陽光，也能帶動自己的學生布滿活力、想象力，也能給學生帶來平坦的課堂、和諧的課堂氛圍。這就是這些領導給我的第一印象。其次就是這些老師使我深刻的理解了怎樣當一名合格的人民老師。
雖說我們在學校的時候試講過、實習過，我也在民辦學校上過課過，但是我們都只是去做好自己的本分、盡好自己的職責，但卻從未專心的想過這些問題。聽了這些老師的講課之后，我才真正的意識到原來要想當好一名合格的人民老師真的不是那么容易。聽了講課之后我個人有以下一些膚淺的見解。當好一名老師首先你要知道學生想要什么樣的老師、家長想要什么樣的老師：當然必須是希望能有一個專業(yè)知識比較扎實的老師，這樣更能將更多的知識傳授給自己的學生除此還必須是老師的自身品德修養(yǎng)問題，俗話說"其身正，不令而為其身不正，雖令不從。"其次就是作為一個老師的人際交往關系，老師除了要和學生搞好關系之外，還得和家長、和學校領導以及同事之間都必須得有很好的人際關系，這樣會便于我們開展教學活動。再次就是作為一個老師要每日思考一下自己的教法問題，備好學生、備好教材走一條屬于自己的科學的、合理的、創(chuàng)新的教法之路，繪出自己的個人顏色。另外就是作業(yè)安排質、量的合理化，課后輔導的工作也必須到位，每日還作好學生易錯的記錄，替學生尋找一下原因以及解決的方法。
特崗教師崗前培訓心得篇十四
作為一名即將走上工作崗位的年輕教師，雖然已經具備了一定的專業(yè)知識技能，但在如何組織教學，如何程度地提高教學效果上，還感到缺乏正確的理論指導。通過崗前培訓幾門課程的學習，收獲很大，以前一些認識模糊的問題，現在搞清楚了，從前的一些情感體驗，如今也找到了理論支持，更為重要的是，我深深體會到，教育確是一門藝術，一門大學問，值得我用一生的精力去鉆研。通過培訓，我得到了很大的收獲，現將自己的心得體會總結如下：
首先，培訓使我對教師這一職業(yè)有了更加清楚的認識。
在開學典禮中，院長和我們的班主任老師都不約而同地談到了當代教師身肩重任、角色特別這一問題，這似乎是一個比較陳舊的話題，但細細體會、琢磨他們的話語，覺得很有分量。這也使我對教師這一職業(yè)有了更深的思考和認識：首先，教師是文化的傳遞者?！皫熣撸詡鞯?、授業(yè)、解惑也”，這是從知識傳遞的角度來反映教師的重要性。
其次，教師是榜樣。學高為師，身正為范也正是這個意思，這里主要涉及做人的問題，學生都有向師性，實際上是做人的一種認同感;同時學生受教育的過程是人格完善的過程，教師的人格力量是無形的、不可估量的，教師要真正成為學生的引路人。
第三，教師是管理者。教師要有較強的組織領導、管理協(xié)調能力，才能使教學更有效率，更能促進學生的發(fā)展。
其次，培訓為我即將面臨的實際工作提供了許多方法和策略。
在培訓中，幾位老師根據他們自己的實際經驗給我們介紹了一些當好小學教師的要點和方法，給我留下了深刻的印象。在談到教師的發(fā)展問題上，都強調了適時調整和更新自身知識結構、終身學習的做法;在談到面對困難如何克服的問題上，各位老師們還提出了如何加強教師之間團結合作的方法;在教學教法經驗方面，培訓老師給我們上了一堂繪聲繪色的課，通過這次課，我們認識到教師在上課過程中要多加思考，適時改進教學方法和策略，以藝術的眼光去對待教學，爭取精益求精。另外，眾多培訓指導老師一再強調，在新課程改革的背景下，各位老師一定要認真地貫穿新的教學理念，以學生發(fā)展為本，以新的教學姿態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)。如何使自己能夠有質量有效率有能力地上好課，使學生能夠持續(xù)地從心靈深處接受我的教學，這就需要我努力地備課、努力地鍛煉、努力地學習當然這其中一個必不可少的條件就是多學習其他老師的教學方法。在這次培訓中，各位老師所講述的一些方法，實際上就為我們新老師起到了“揚帆導航”的作用，我覺得包括我在內的所有新老師必須好好地吸收和采納。
再次，培訓使我對未來的工作充滿了信心和動力。
終貫穿一個中心，那就是充滿對新教師的鼓勵。其一是鼓勵我們要趕快適應學校的教學環(huán)境、生活環(huán)境和人際關系環(huán)境等，其二是鼓勵我們要更加理性地認識社會，認識自己的角色，改變以往學生時期那種趨向“感性”或者說是“浪漫”的生活態(tài)度。其三是鼓勵我們要做一名終身學習型教師，做一名能夠不斷適應新知識新問題新環(huán)境的老師。其四是鼓勵我們要堅持創(chuàng)新，在教學中發(fā)揮自己的聰明和才智，爭做教學發(fā)展的弄潮兒。這些鼓勵，使我對未來的工作充滿了信心和動力。高爾基曾經說過：“只有滿懷自信的人，才能在任何地方都懷有自信沉浸在生活中，并實現自己的意志。”也許，對于我們新教師來說，只有具備克服困難的信心，才能取得好的開端，而好的開端，便是成功的一半。
特崗教師崗前培訓心得篇十五
20xx年7月28號到29號，我參加了x教育局舉辦的20xx年特崗教師崗前培訓。對于剛剛走上工作崗位的我來說，實踐經驗還是非常缺乏，參加這樣的培訓是十分有必要的，而聽過幾位經驗豐富的老師講課后收獲良多。在這里感謝教育局提供了這樣的學習機會，感謝各位老師教給了我那么多的教育方法和教育理念。
此次教師崗前培訓的內容十分豐富，包括師德師風教育、教育新理念、教師職業(yè)道德規(guī)范、基礎課程改革情況、教學常規(guī)、班級學生管理、教育政策法規(guī)等諸多方面的知識。雖然時間只有兩天，但內容卻是充實的，對我們新教師來說必定會是終身受益的，現將自己的心得體會總結如下：
在本次培訓中，聽了有關教師職業(yè)專題報告后，使我對教師這一職業(yè)有了更加明確的認識。使我深刻地認識到：
首先，教師是文化的傳遞者。師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也，這是從知識傳遞的角度來反映教師的重要性。
其次，教師是榜樣。學高為師，身正為范也正是這個意思，這里主要涉及做人的問題，學生都有向師性，實際上是做人的一種認同感；同時學生受教育的過程是人格完善的過程，教師的人格力量是無形的、不可估量的，教師要真正成為學生的引路人。
第三，教師是管理者。教師要有較強的組織領導、管理協(xié)調能力，才能使教學更有效率，更能促進學生的發(fā)展。
第四，教師是父母。作為一名教師，要富有愛心，教師對學生的愛應是無私的、平等的，就像父母對待孩子，所以我們說教師是父母。并且，教師還要善于發(fā)現每一個學生的閃光點和發(fā)展需要。
第五，教師是朋友。所謂良師益友，就是強調教師和學生要交心，師生之間的融洽度、親和力要達到知心朋友一樣。另外，我對教師工作的基本內涵也有了比較明確的認識，認識到了教師責任的重大艱巨，要做一名好教師必須要具備敬業(yè)精神、奉獻精神、創(chuàng)新精神、拼搏精神。我深深體會到作為一名人民教師就要為祖國的教育事業(yè)奉獻自己的青春年華、含辛茹苦、默默耕耘。新時代下的教師應具有高尚的師德、先進的理念、健全的人格、健康的心理素質、和比較扎實的專業(yè)理論功夫和業(yè)務水平、有敏捷的思維和很強的語言表達能力和感召力。對學生要多說鼓勵的話、安慰的話、開導的話、實在的話；少說諷刺的話、冷淡的話、傷人的話、威脅的話。這些都是作為一名合格教師應具備的素質。
在本次培訓中，通過小學教學常規(guī)內容的學習，使我認識到要想成為一名優(yōu)秀的教師，必須具備最基本的六認真要求，即認真?zhèn)湔n、認真上課、認真布置批改作業(yè)、認真輔導、認真組織考試和認真組織課外活動。備課是其中一項重要的組成部分，它包括了教材、學生、教法、語言、實驗、提問、板書、練習八個環(huán)節(jié)。要關注學生如何學，學到了多少東西。不僅要求老師課時備課，還要善于在長期的教育教學中進行總結和積累，只有這樣才能提高自己的業(yè)務水平。在教學上，應該懂得將教學藝術化，學會抓住學生的`心理，引起他們對知識的好奇心，引導學生學會自主學習，轉變教師傳統(tǒng)的傳輸者為知識的引導者。特別是在新課程改革的背景下，一定要認真地貫穿新的教學理念，以學生的全面發(fā)展為目的，以新的教學姿態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)。
在本次培訓中，各位講課的老師都對我們寄予了很大的期望。同時也鼓勵我們要趕快適應新的教學環(huán)境、生活環(huán)境、人際關系環(huán)境；要更加理性地認識社會、認識自己的角色；要做一名終身學習型老師，做一名能夠不斷適應新知識新問題新環(huán)境的老師；要堅持創(chuàng)新，在教學中發(fā)揮自己的聰明和才智，爭做教學發(fā)展的弄潮兒。這些鼓勵，使我對未來的工作充滿了信心和動力。高爾基曾經說過：只有滿懷自信的人，才能在任何地方都懷有自信沉浸在生活中，并實現自己的意志。也許，對于我們新教師來說，只要有克服困難的信心，就能取得好的開端，而好的開端，便是成功的一半。兩天的培訓讓我感受到了教師職業(yè)需要太多太多的技巧，同時讓我知道在激烈的職業(yè)競爭和繁重的工作壓力下，我必須以良好的心態(tài)對待工作中的困難和挫折，努力學習充實自己，沿著新教師培訓為我們指引的方向前進。
特崗教師崗前培訓心得篇十六
20xx年10月22日上午，我懷著無比激動的心情來到上海參加“國培計劃(20xx)”——特殊教育骨干教師培訓項目華東師范大學聾教育班的學習。時光匆匆，如白駒過隙，為期十天的培訓學習轉瞬間就結束了?；仡欉@彌足珍貴的十天的培訓學習生活，緊張、充實、快樂，能夠聆聽各位特殊教育專家們的講座，得到他們的悉心指導，感覺到在理念上得到了洗禮和素養(yǎng)上得到了錘煉升華。
這十天來，國內專家及華東師范大學的各位專家教授高屋建瓴的專題講座，令人醍醐灌頂，時時回味。季佩玉教授引領我們系統(tǒng)了解了聾啞學校新課程改革的理論與實踐的最新成果，道出了聾啞教育課程理論的真諦;黃昭明教授、季佩玉教授、趙航教授、劉巧云教授、盧紅云教授等分別對醫(yī)教結合背景下聾教育的改革與發(fā)展、聾校課程設置方案與課程校本化研討、聽力檢測與人工耳蝸、聽覺功能評估與訓練、言語功能評估與訓練等課程理論進行了系統(tǒng)而又專業(yè)的分析與指導，指引我們從課程、方法、技術三個層面探尋教學之路;杜曉新教授、季佩玉教授、朱友涵教授、金育萍教授則從聾生認知能力評估與訓練、語文教學、數學教學、聾生身心發(fā)展特點及教育對策等方面啟發(fā)我們關注學生的特征，注重教學研究，促進學生適應性發(fā)展;周紅省教授、程旭教授、楊福義院長則從學前及低年級聾生教育康復課程設置及案例分析、聾教育中的家?；?、單一被試研究方法作了真切的描述，讓我們對特教發(fā)展的未來有了前瞻的認識與信心。特教專家們用生動的語言、精到的講授、鮮活的實例博得了陣陣掌聲與發(fā)自內心的贊嘆，精彩而又務實的講授給我們帶來了全新的體驗，開拓了我們的專業(yè)視野，解決了許多困惑迷茫，使我們的.專業(yè)精神、專業(yè)素養(yǎng)與專業(yè)技能水平有了顯著的提升。
些特教精品學校，充分展示了上海市特教發(fā)展“先人一步、引領全國”的獨特風范，將“理想的特殊教育”形態(tài)真切地展現在學員面前，激發(fā)了我們的理想與熱情，激勵著我們去思考和創(chuàng)造。
十天的學習雖然短暫，但卻受益匪淺。培訓學習讓我們更新了教育理念，指明了發(fā)展方向，今后的工作中我們要理論聯系實際，立足本職崗位，靜心專業(yè)，潛心育人，為本地特殊教育事業(yè)的發(fā)展作出貢獻。
特崗教師崗前培訓心得篇十七
為了提高我們特崗教師的專業(yè)素養(yǎng)，xxx于六月三號舉辦了“特崗教師”“熱愛崗位、熱愛學生”培訓活動。我作為一名特崗教師，很榮幸參加了這次培訓。此次培訓共邀請了四位名師與我們共同分享他們的工作經驗與歷程。通過此次培訓，我感受頗深。
第一、教師的職責不僅僅是敬業(yè)，還要xxx。
在大家強烈熱鬧的掌聲中，漂亮干練的xxxxxx首先給我們講授了她通過量年的執(zhí)教生涯得到的感悟——“讓愛在堅守中綻放”。xxx老師做了十七年的班主任，她的班級曾多次獲得吉林市級、省級優(yōu)良班級，她也是榮獲了多種榮譽。她的成功不但僅是來自她的敬業(yè)和自身素質，更是來自她對每位學生的熱愛和不放棄。她說自己以為班任了解孩子、走進孩子的心的一個很好的方法是家訪。有一次xxx發(fā)覺本班一個進修很優(yōu)良的孩子出現了無心進修等癥狀，在找孩子談話沒有效果以后，她決意進行家訪。當她走進孩子的家中以后她被孩子殘破的家震驚了……她就替這個孩子申請了減免用度，而孩子的飯費倒是xxx老師自掏腰包，怕傷了孩子的自尊心，xxx老師一律以進修成績優(yōu)異，學校全免為由來讓這個孩子安心的完成了學業(yè)。現在這個孩子報考了xxx，她要成為一個向xxx老師一樣的老師。愛學生，要尊重學生，不但僅要教會她們知識、給他愛，也需要走進他的家庭，幫助他解決他不能解決的問題。還有一次當xxx深夜接到學生媽媽打來的電話，說孩子經受不住繼父的家庭暴力離家出走的時候，她毅然放棄了照顧自己年幼的孩子，和自己的愛人一起四處尋找自己的學生，當她在一個小稻垛邊上找到xxx瑟瑟股栗的小小身影時，她哭了……事后，她與孩子的母親深談，為了孩子的健康成長，孩子的母親與繼父離婚了。我在想：一個人要有多熱愛自己的奇跡、多熱愛自己的學生才能做到如此，xxx老師這樣做了，也深深的推動了我們的熱愛教育奇跡的心。
第二個由xxx老師為我們講授。她是xxx的德育教研員，她告訴我們要做一個有理性、感性、悟性和靈性的老師。在她擔任班主任時期，班級有調皮搗蛋、專橫霸道的學生，面對這樣的學生，xxx并沒有放棄他們，而是善于發(fā)現他們身上的長處，利用他們的長處讓他們來幫助自己管理班級紀律，在孩子頭帶頭并管理的情況下，班級恢復了寧靜。xxx有一句話說到很好，老師的一句話能夠改變一個學生也能毀掉一名學生。從中我體會出，作為教師不僅僅要做到敬業(yè)還不能放棄自己的學生，要用愛溫暖他們的心田，拉近師生的距離，從而進一步教育學生。
第二、如何培養(yǎng)自身素質，以便更好的投入到教育奇跡中。
1、找到研究的對象。
xxx老師告訴我們：作為年輕的特崗教師，要學會做一名研究型的教師。我們不僅僅要向骨干教師學生，還要向我們身邊的人研究，同時也要把我們的境界和眼光投入到校外。通過研究，我們會發(fā)現我們所急缺的教育理念和教學經驗，像是走入學生心中可以通過豐富多彩的活動。如開展課前一分鐘演講、說、唱、故事會、表演等，這些都能讓學生個性得以展現，讓研究變成樂趣享受。通過向他人研究可以讓我們更好的.把教育教學理論與實踐進行整合，迅速提高自身素質。
2、做一名事業(yè)型教師。
xxx老師和xxx兩位名師老師也分別講述了他們的教師之路。他們都不是專業(yè)出身，卻逐漸成長為今天的名師，這期間他們歷盡了艱辛，最后走向了成功，在各自的事業(yè)上取得卓越的成就。是因為他們有一顆愛事業(yè)的心因為喜歡所以熱愛，因為熱愛所以堅持。我們年輕的特崗教師也要向他們一樣，把教育事業(yè)當成我們人生中最癡迷最投入的事業(yè)，在各自的崗位上散發(fā)出自己的光和熱。
教師要有一顆愛事業(yè)、愛學生的心，熱愛我們的教師行業(yè)，就會把心放到我們的學生身上。通過這次培訓，我感受很多：我會珍惜這次培訓機會，向四位名師研究，在今后的工作中我會投入我全部的熱情和愛心，做一個合格的人民教師。
特崗教師崗前培訓心得篇十八
六月，進修學校對特崗教師進行了師德培訓，這次培訓主要是聆聽了幾位優(yōu)良教師的在成長路上的心得，對于他們來講是經驗，對于我們來講是前進道路上的導航。聽后給了我很大的啟發(fā)，在此我和大家交流一些我聽后的心得體會：
一、用全力以赴的心態(tài)對待工作，有付出，就有收獲。工作就是支付努力，以達到某種目的，工作是人們要用生命去做的事。曾經有位專家，把人們的工作心態(tài)分為以下三種：
二、以勤奮、敬業(yè)的精神對待工作，勇于向高難度工作挑戰(zhàn)，做個性化、有才情的教師。
選擇了教師職業(yè)就選擇了艱辛和挑戰(zhàn)。胸無點墨，混跡社會，腰纏萬貫者大有人在，但我們無法想象，更不能容忍一個濫竽充數的教師堂而皇之立于那些求知若渴者目光聚焦的神圣講壇。所以，教師要在有進行教育所需的扎實而寬厚的基礎知識和專業(yè)知識，要透徹地懂得所教學科的同時還要有熱情。因為在傳授知識的同時還在潛移默化的引導學生的其他方面。正在成長中的少年兒童具有強烈的好奇心和求知欲，他們對任何事物都感喜好，上至宇宙太空，下至海洋生物，從遠古時代到未來世界他們什么都想探究個明白知道，并期待能從老師那里得答案。這就要求我們老師知識層面要學而精，精而廣，廣而深，指導學生探究神秘的世界。所以，教師要終身不斷研究，不斷開拓，更新自己的知識。正如xxx所概括出的.辯證過程：教師一方面要奉獻出自己的東西，另一方面又要像海洋一樣，從人民中．生活中吸收一切優(yōu)良的東西，然后把這些優(yōu)良的東西貢獻給學生。
三、以xxx的心對待工作，做生活型、有激情的教師。個人的成功，不是靠個人的努力和打拼，成功的背后，又有多少人默默地付出。學會感恩，感恩于曾經幫助過我的人，感恩于我的集體，感恩于我的學生，是他們?yōu)槲掖罱顺晒Φ奈枧_。與其抱怨工作勞累，不如感謝它提供了工作平臺。于是，懷著感恩的心對待工作，在繁忙的工作中尋求快樂，快樂是成功之道，做快樂的人，用微笑面對人生。
一年來除了操心費力以外還讓我體會到了初為人師的成功與快樂，更讓我體會到了成功的獲得，不是一蹴而就的，它來自于所處的群體的給予和幫助，加上個人的努力。但有一點是不變的，只要你懷著一顆熱愛奇跡之心，全力以赴地對待工作，用心做好工作中的每件事，有多少支付，就有多少收獲。
特崗教師崗前培訓心得篇一
一直有一個夢，藏在心中;想不到二十多年后，終于圓了我的大學夢，而且是全國師范學院最高學府。帶著幾分激動，帶著幾絲憧憬走進北師大，仿佛讓我回到了二十多年前的學生時代：每天上課、寫作業(yè)、參加沙龍活動等。雖然只有十二天，可在這短短的十二天里，感受到了校園里強烈的青春氣息和濃郁的人文氛圍。
在這次培訓中，我有幸聆聽多位有名的大學教授及特教行業(yè)的專家們精彩授課，與專家們近距離的接觸，使我在教育教學方面拓寬了視野，促進了教育理念的不斷更新，更讓我充分的領略到專家們那份獨特的魅力——廣博的知識積累和深厚的文化底蘊。
無論是在聽報告的過程中，還是在與同行之間的交流中，或是在會后的自我反思中??我每時每刻都有著不同的收獲。這次培訓內容豐富，形式多樣，有集中培訓、分學科培訓、有學員間的互動交流，有到兄弟學校聽課交流的活動。每一個講座都有它的精彩之處，每一個講座也都有很多值得我們學習的地方。
一、我的思考：
在學習的過程中，我不斷反思自己的教育、教學觀;反思自己的學生觀??把自己教育教學過程中產生的點點滴滴的想法和感悟記錄下來，最引起我思考的問題：
1、融合教育的環(huán)境下，特殊教育應如何定位?特殊教育教師的角色應如何轉變?我有幸參加了由市教育局師資科組織的到東勝特殊教育學校參觀學習和在烏蘭察布舉辦特殊教師培訓學習。這兩次參觀培訓學習內容豐富充實、形式多種多樣：有專家的精彩講座，有學員間的互動交流，回想這幾天的培訓，既有觀念上的洗禮，也有理論上的提高，既有知識上的積淀，也有教學技藝的增長，對于首次參加此類培訓的我來說真是大開眼界。下面談談自己的一些培訓心得體會：
首先是思想上的認識更深刻。我來自普通學校，參加此類的培訓的機會比較少，本次的.培訓使我思想上對特殊教育有了更深刻的認識。赤峰市方教授給我們提到：作為特殊教育我們要認識到了自己身上的擔子是光榮的，要進一步體會到了作為一名特殊教育領域的教師所擔負的責任的重大與神圣。
正如他所說我們從事的特殊教育工作是特殊的行業(yè)更是大愛的行業(yè)，絕對是太陽底下最光輝的事業(yè)，它不但為家庭解困，更為社會分憂。我們作為一名特教教師就應該立足本崗位，關心愛護學生，最大限度地補償特殊兒童的缺陷，挖掘其潛力，幫助他們生存于社會，適應社會生活，成為一名自立于社會的人。
特崗教師崗前培訓心得篇二
期待已久的教師崗前培訓終于到來了，事實證明不枉此行，短短的兩天培訓給人留下深刻的印象，讓我在領略了名師風范的同時，還受到了深深的啟發(fā)。
對于剛剛踏出校門的我們，找準定位是十分重要的，進修學校鄒校長向我們拋出的“我是誰”、“我們要干什么”、“我要怎么做”的這幾個問題，我覺得是十分必須而緊迫的，剛剛結束了學生生涯的我們，有時候還沒能把角色從學生轉變?yōu)榻處?，但是社會不等待我們成長，社會不等待我們成熟。所以，我們要在轉變角色方面多下功夫，努力成為學生的良師益友，不斷地將自身的理論知識付諸實踐，做好傳道授業(yè)解惑的本職工作，關愛學生，以強烈的責任意識，迎接全新的挑戰(zhàn)。
這是我今后努力的`方向。俗話常說，“要給學生一杯水，老師就得有一桶水?！编u校長再次語重心長地說到，教師必須具備精深的專業(yè)知識和廣博的文化知識。我清楚地知道，這不可能一蹴而就，需要我們堅持不懈，不斷積累，我會把這定為自己在今后教學中一大重任。針對教學經驗匱乏的問題，我想在以后的教學實踐中應當扎扎實實穩(wěn)定根基，多向經驗豐富的老教師學習，多和新教師交流，不斷自身提升自身的教學水平。
給很多人帶來快樂，而且這樣的快樂可能是影響著他們的一生。在教師這個崗位上，為師者要做好自己的本分，笑著當老師。再者，關于溝通，在以前我覺得關愛學生就是讓學生快樂最好的表現，聽了劉老師的講解我才恍然大悟，不僅要關愛，還要讓學生感受到你的愛，這才是成功的關心，才是溝通的關鍵。這個誤區(qū)的發(fā)現，是我本次培訓的最大的收獲。這樣的收獲，不僅限于教學上，我想也會對我的人生產生重大的影響。
這是這次培訓比較大的收獲。我的教師證寫的是高級教師資格，我入職的是小學語文呀，但是，我也反對別人說這是大材小用，因為不同的階段，學習方法的教授不同，策略也不盡相同。而x老師《小學教學常規(guī)與實施策略的探究》這個講座的講解，不僅讓我對小學的教學有了近一步的了解，對于高中和小學的學法的差異有了明顯的感知，解開了思想上的困惑，這對在以后的教學是有很大的幫助的。
總之，通過這次培訓，我總有一種意猶未盡的感覺，總感到還有許多需要學習的地方。誠然，作為一名新教師，要學習的東西實在是太多了。不過我有信心通過自己的不懈努力和學習，盡快地提高自己的專業(yè)知識和教學水平，盡快地能夠勝任自己本職的教學工作，從而真正成為一名合格乃至優(yōu)秀的小學教師，為我們國家的教育事業(yè)，為我們教師隊伍的發(fā)展壯大做出自己應有的貢獻。
20xx年8月10日我參加了納雍縣崗前為一天的培訓，我很榮幸成為納雍縣教師行業(yè)的一員，在這個收獲的季節(jié)，我會把教師這個行業(yè)當做是我的一次跳躍，一次經歷，一次成長，所以我懷著無比期待的心情參加了幼兒教師崗前培訓，在這短暫的學習時間里，我們應用有限的生命去學習無邊的知識。
特崗教師崗前培訓心得篇三
教師崗前培訓逐漸進入尾聲，因為心懷對教育的理想,我們走在一起，因為各位名師的經驗傳授，我們一路感化，一路成長。
這次新教師崗前培訓的內容全面而細致，深刻而生動。包括教師在校園安全事故中的責任、名師成長足跡-一心會跟愛一起走、關于依法治校的幾點思考、新教師職場生涯第一課、教師語言的運用技巧、心理健康教育對課改的幾點思考，以及針對我們數學教師設置的“合格的數學教師應具備的素質”和“數學教學設計與激趣藝術”等諸多方面的系統(tǒng)學習。這次培訓，為我們踏入職場帶來了第一縷陽光，使我受益匪淺。
作為一名數學教師，首先你需要具備良好的師德品質，精深的.數學文化素質，以及全面的能力素質。我們必須心存愛心，做每一位學生的護花使者，善待每一位學生，成為對學生具有正面影響的“重要他人”，只因為“愛是教育最美的語言”。
教師道路任重而道遠，而我們不能僅僅只作為一名教書匠，那不是我們應有的目標。我們給予學生的，不應該僅僅是知識，更應該是掌握知識的方法與技巧，這就是“授人以魚不如授人以漁”。讓我們的數學課堂成為充滿靈性的課堂,讓每一位學生在做中學，玩中學，讓老師成為課堂的引導者,學生成為課堂的主體，從而使我們的數學課堂煥發(fā)生命的活力。
總之，我通過這次培訓，總有一種意猶未盡的感覺，總感到還有許多需要學習的地方。確實，作為一名新教師，要學習的東西實在是太多了。不過我有信心通過自己的不懈努力和學習，盡快地提高自己的專業(yè)知識和教學水平，盡快的能夠勝任自己本職的教學工作，從而真正成為一名合格乃至優(yōu)秀的教師，為我們教師的發(fā)展壯大做出自己應有的貢獻。
特崗教師崗前培訓心得篇四
首先，培訓使我對教師這一職業(yè)更加熱愛。
“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也”。在我國以人為本、科教興國的方針政策下，高校教師在國家發(fā)展和社會生活中起到了越來越重要的作用。在培訓中，學校幾位領導和老師都不約而同地談到了當代教師身肩重任、角色特別這一問題，大學的老師要做傳授知識的“經師”，更要做善于育人的“人師”。這也使我對教師這一職業(yè)有了更深的思考和認識：一方面要繼續(xù)努力學習，踏踏實實工作;另一方面要做學生的良師益友，以自己良好的思想和道德風范去影響和培養(yǎng)學生，真正成為學生的引路人。所以我將更加熱愛我的工作，以積極主動的態(tài)度投入到其中，搞好教學、科研和學生管理工作。
其次，培訓讓我認識到師德的重要性。
有位名人說過，教師的高尚不在于他培養(yǎng)了多少科學家、藝術家，而在于他的細微之處，以高尚的師德影響人，培育人。造就具有創(chuàng)新的新一代，是歷史賦予我們的神圣使命。
教師是人類靈魂的工程師，是落實科教興國戰(zhàn)略、推進教育創(chuàng)新、全面實施素質教育的主導力量，是學生增長知識和思想進步的指導者和引路人，教師的一言一行、一舉一動無時無刻不在潛移默化地影響著學生。因此，師德師風的好壞往往影響和決定了學校的校風和學風的好壞。
1.愛崗敬業(yè)、獻身教育是師德的基本要求。
教師的職業(yè)有苦也有樂，平凡中見偉大，只有愛崗敬業(yè)，教師才能積極面對自身的社會責任和社會義務，才能自覺、不斷地完善自我，才能在教育活動中有所收獲。教師不僅僅是在奉獻、在燃燒，而且同樣是在汲取，在更新，在升華。教師要付出艱辛的勞動，但是苦中有樂，樂在其中。教師最大的樂趣就是照亮了別人，充實了自己。正是這種成就感、幸福感，激勵著千千萬萬的教師不辭辛勞地為教育事業(yè)獻身。
2.熱愛學生、教書育人是師德的核心。
熱愛學生，了解學生，循循善誘，誨人不倦，不歧視學生，建立民主平等、親密的師生關系，做學生的良師益友。教師對學生的愛，是師德的核心。教師對學生的愛，是一種只講付出不記回報、無私的、廣泛的且沒有血緣關系的愛。這種愛是神圣的，是教師教育學生的感情基礎。學生一旦體會到這種感情，就會“親其師”，從而“信其道”，也正是在這個過程中，教育實現了其根本的功能。
愛學生，怎么愛才是真正的愛，近來一些輿論批評某些教師是“制造自卑者的教師”。好多教師都認為，學生的優(yōu)點，不夸跑不了;學生的缺點，不批改不了。因此，他們總是批評、訓斥、否定學生，而很少鼓勵、表揚、肯定學生。其實，在老師的眼里不應有教不好的孩子，愛學生就要對學生一視同仁，不能用簡單粗暴的做法對待學生或歧視學生。應當相信每一個學生都能成功，平等對待每一個學生，發(fā)現他們的閃光點，讓每一個學生都能品嘗到成功的喜悅。
3、更新觀念、努力創(chuàng)新是師德的新發(fā)展。
要讓學生從分數的奴隸變?yōu)閷W習的主人。要從以“教”為出發(fā)點轉變?yōu)橐詫W生的“學”為出發(fā)點，教為學服務，教不是統(tǒng)治學生學、代替學生學，而是啟發(fā)學生學、引導學生學。課堂要成為學生學習的用武之地，成為學生在教師指導下獲取知識、訓練能力、發(fā)展智力以及思想情操受到良好熏陶的場所。教師應是教練員，不是運動員，要讓學生運用感覺器官和思維器官，去學習、去實踐。
4.以身作則、為人師表是師德的人格力量。
在教育中，一切師德要求都基于教師的人格，因為師德的魅力主要從人格特征中顯示出來，教師是教人怎樣做人的人，首先自己要知道怎樣做人。教師工作有強烈的典范性，為人師表是教師的美德。教師以身作則，才能起到人格感召的作用，培養(yǎng)出言行一致的人。
特崗教師崗前培訓心得篇五
11月，我很榮幸地成為了城區(qū)教師隊伍中的一員，開始了自己人生新的征程。教育局為了使我們盡快適應教學工作，特地對我們進行了為期兩天的培訓。作為一名新教師，我很感謝教育局為我們安排的這次培訓。這次培訓的內容非常全面、緊湊，既有理論知識的講解與應用，也有完整的課堂教學呈現。這些學習都使我對教師這個職業(yè)的內涵有了更深刻的了解，也為我將來的工作指明了方向?；貞涍@幾天的學習過程，感覺收獲頗豐，下面就具體談談培訓的一些心得：
1、首先就是要守法。堅持依法執(zhí)教，規(guī)范教學行為。作為一個人民教師，自己本身就是知識的傳播者，所以我們應該認真學習各項法律法規(guī)，堅決用法律法規(guī)的要求來嚴格要求自己，防止教學事故的發(fā)生，從而確保教學任務的順利完成。同時，我們不僅要自己知法守法，更要把這些法律規(guī)范寓于教學之中，讓學生從小就樹立法治意識。
2、其次就是要善于反思。武校長的講座，讓我認識到反思的重要性。新教師成長的途徑，就是要善于反思自己，不管是在教育教學的實踐中，還是在班級管理中，我們都要具有反思精神。波斯納曾經提出了一個教師成長的公式：經驗+反思=成長，我想我會把自我反思當成一種習慣，以促進自己的成長。
3、最后，教師要具有高尚的師德。教育的根本任務是立德樹人，教師在教育教學工作中，不僅要教授學生知識，更重要的是要教給學生做人的道理。這就要求教師必須具有高尚的'師德，給學生樹立好榜樣，成為學生的良師益友，成為全社會文明的楷模。教師的職業(yè)道德關系到青少年一代的健康成長，關系到祖國的未來。所以，作為教師的我們務必不斷學習，不斷進取，鍛煉自己的道德修養(yǎng)，做一個名副其實的人類靈魂的工程師。
在這兩天的培訓中，這些來自教育教學一線的校長和老師們給了我很多啟發(fā)，在此，我想再次感謝給我們上課的每一位老師，感謝安排培訓的每一位領導。我需要在以后的工作中，不斷地向老教師、優(yōu)秀教師以及同事們學習交流，不斷提高自己，完善自己。相信通過本次培訓，我一定能更好更快的進去新工作，為學校的工作添磚加瓦。
特崗教師崗前培訓心得篇六
今天，開始了為期五天的新教師崗前培訓。這次培訓也能看出我們北部新區(qū)對教師的自身素質以及專業(yè)能力的重視，對于剛剛畢業(yè)的我也是雪中送炭，及時的補充知識養(yǎng)分。
特別幸運的是，第一堂課就認識了一位特別美麗的李達武教授，雖然已經64歲的高齡了，但是看上去卻那么充滿熱情和活力。李教授是西南大學的古代文學專業(yè)的教授，一生致力于教育教學，以“快樂國學與師德師風建設：美在理解，美在知音”為主題，用她極其幽默的語言，謙遜的態(tài)度，廣博的知識，能歌善舞的表演為我們上了生動精彩的一堂課，也讓我對教師以及教師這份職業(yè)有了更深刻的認識。
李教授用伯牙和子期的故事，結合“知音”一詞的原始意義及擴展，用她淵博的古代文學知識為我們闡釋了山和水的含義，也同時教育我們作為教師對待學生、家長要有山和水的謙遜和寬廣。面對不同的家長，我們要用溫和親近的態(tài)度與他們溝通，保持思想上的一致，面對不同的學生，我們要用寬容的胸懷去尊重和認識每一個孩子，正確的認識教育文化。
李教授用她幽默風趣的語言，生動活潑的表情與動作為我們介紹了管仲與鮑叔牙的故事，從二人的性格分析中，教育我們在工作中要正確認識教師這個職業(yè)，找清楚自己所處的位置，正確處理工作環(huán)境中的各方面的關系，坦誠的對待教育事業(yè)。同時李教授為我們揭示了“知音”與“再生父母”的出處，升華了知音的意義，告訴要相信教師是學生永遠的精神支柱，想要讓學生優(yōu)秀，那么自己必須有足夠的才能去幫助學生，同時學生的優(yōu)秀才能證明自己優(yōu)秀這一雙向選擇的關系。她提出了“兩美必合”這一追求目標，在人與人之間、人與職業(yè)之間、人與職位及職稱之間體現兩美必合，時刻保持快樂的心態(tài)，堅信人不為結果而活，而是為信念而活，保持教師的上進心及廉潔性。
“四美”包括：道德美、性格美、人才美、能力美。每個方面既是對我們教師的要求也是對合格教師的檢驗。她用杜甫的人生經歷為我們闡釋仁愛、善良、忠誠、堅貞這一道德美，同時以歌舞的方式教會我們在教育教學中用李叔同的藝術系的曲調唱自己的教學內容，加深學生的記憶和學習興趣。她用《詩經》中的經典詩詞為我們展示知音的人才美，同時啟示我們在教學生涯中要時刻保持一顆終身學習、不斷奮進的心，不斷的超越一個又一個短期目標，組建接近終極目標。她用毛澤東的文學作品為我們展示了知音的性格美，啟發(fā)我們對自己要自尊、自愛、自信，對他人要寬容、幽默、智慧，對事業(yè)人生要熱情、投入、無怨無悔。
她的能歌善舞，她的熱情活力，她的敏捷智慧都讓我驚嘆，同時也明白想要做一名優(yōu)秀的教師就必須時刻保持一顆年輕的心，不斷增長自己的知識和見識，尋找特別的方式激發(fā)學生的學習熱情，在教學中要有自己的思想和判斷，不斷更新知識，成長起來，做一個在教育教學、管理、服務等工作中不斷進步和發(fā)展的優(yōu)秀教師。
我感謝這樣的一堂課讓我獲益匪淺。同時正視自己存在的問題，不斷學習做一名優(yōu)秀的教師。
特崗教師崗前培訓心得篇七
在20xx年5月20日至5月21日，我有幸加入了特崗教師培訓。在這期間，我認真聆聽了進修學校的老師們精彩講座及一中優(yōu)良教師的示范課。明白了他們幽默風趣的教育風格，先輩的教育理論，可以說此次培訓收益頗豐、獲取匪淺！此次培訓我有幾點心得體會：
首先，xxx講的“什么是以人為本的教育”，以新的教育姿態(tài)迎接的挑戰(zhàn)，同時，學生受教育的過程是人格完美的過程。
其次，培訓為我即將面臨的實際工作提供了許多方法和策略。
1、提高自身素質是關鍵。常言道“給人一碗水，自己應備一桶水”，這“一桶水”所折射的道理顯而易見。比如說這次在一中聽了兩位教師的優(yōu)質課，實感佩服他們的專業(yè)素質。這些基本的能力和素養(yǎng)是我此后要不斷努力和加強的！
2、培養(yǎng)自身組織教學的'能力。成績提高在于教室，而教室的有效組織在于教師！只要有效組織教學，才是提高教室教學質量的緊張包管。我以為，在教學中，教師要組織引導學生會合注意力，調動激起學生進修樂趣，勇敢探索問題，才能增強教學效果。
培訓雖然結束了，但我深知自己需要研究的地方還有很好！在接下來的時間里，我在做好本職工作的同時，要努力提高自身的專業(yè)素質！
特崗教師崗前培訓心得篇八
時間如梭，轉眼間學生的學習生涯結束了，在這個酷熱的季節(jié)里，我踏上了特崗老師的行程，要從學生的身份轉入到老師的行列，開頭了自己人生的新征程。但是對如何上課，如何上好一堂課，怎樣把握學生的心理，以及如何處理好與同學之間的關系等種種問題都感到非常的迷惘和困惑。但是通過為期九天的崗前培訓，使我對如何才能成為一名好老師有了一個更清晰的熟悉。這次培訓，內容十分豐富，包括對班主任工作規(guī)范，課堂教學標準，師德師風、教學工作規(guī)范，說課、聽課、評課，課件制作和教法閱歷溝通等諸多方面的系統(tǒng)學習，可以說此次培訓收益頗豐、獵取匪淺！
1、提高自身素養(yǎng)是關鍵。
假如想教育出的學生，那么我們首先要做一名的老師。只有的老師才能培育出的人才，如何才能成為一名好老師？我知道了國家的愿景是：“提倡教育家辦學，制造有利條件，激勵老師和校長在實踐中大膽探究，創(chuàng)新教育思想，教育模式和教育方法，形成教學特色和辦學風格，造就一批教育家”。作為一名老師，我們首先應該提高自身的素養(yǎng)，這樣才能教育出更好的人才。
2、有正確的教學態(tài)度。
做為老師，我們應該以愛學生為前提，這樣，我們才能夠全心全意的去教育學生。正如培訓老師說的，“沒有愛就沒有教育”。所以，教育的前提就是愛。我應該一心一意的為了孩子，這樣，我們才能成為一名好老師。
3、培訓使我對“老師”這一職業(yè)有了更加清晰的熟悉。
在培訓中，老師給我們談到了當代老師身肩重任、角色這一問題，這也使我對老師這一職業(yè)有了更深的思考和熟悉：首先，老師是文化的傳遞者。“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也”，這是從知識傳遞的角度來反映老師的重要性。其次，老師是榜樣。"學高為師，身正為范"也正是這個意思，這里主要涉及做人的問題，學生都有"向師性"，實際上是做人的一種認同感；同時學生受教育的過程是人格完善的過程，老師的人格力氣是無形的、不行估量的，老師要真正成為學生的引路人。第三，老師是管理者。老師要有較強的組織領導、管理協(xié)調能力，才能使教學更有效率，更能促進學生的進展。第四，老師是父母。作為一名老師，要富有"愛心"，老師對學生的愛應是無私的、公平的'，就像父母對待孩子，所以我們說老師是父母。并且，老師還要擅長發(fā)現每一個學生的閃光點和進展需要。第五，老師是伴侶。所謂"良師益友"，就是強調老師和學生要"交心"，師生之間的融洽度、親和力要達到知心伴侶一樣。最后，老師是學生的心理輔導者。老師必必要懂教育學、心理學、健康心理學等，應了解不同學生的心理特點、心理困惑、心理壓力等，以給予準時的幫助和排解，培育學生健康的心理品質。
4、培訓為我解決實際工作種的問題提供了許多方法和策略。
在培訓中，老師還結合自己的實際閱歷給我們介紹了一些當好老師的要點和方法，給我留下了深刻的印象。在談到老師的進展問題上，他強調了適時調整和更新自身知識結構、終身學習的做法；在談到面對困難如何克服的問題上，他還提出了如何加強老師之間團結合作的方法；在談到教學教法閱歷方面，也讓我熟悉到老師在上課過程中要多加思考，適時改進教學方法和策略，以藝術的眼光去對待教學，爭取精益求精。另外，老師還強調：在新課程改革的背景下，各位老師一定要專心地貫穿新的教學理念，以學生進展為本，以新的教學姿態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)。如何使自己能夠有質量有效率有能力地教好所上的每門課，使學生能夠持續(xù)地從心靈深處接受的教學，這就需要我努力地備課、努力地熬煉、努力地學習……當然這其中一個必不行少的條件就是多學習其他老師的教學方法。
在這次培訓中我深深的感受到：愛崗敬業(yè)是平凡的奉獻精神，由于它是每個人都可以做到的，而且應該具備的；愛崗敬業(yè)又是偉大的奉獻精神，由于偉大出自平凡，沒有平凡的愛崗敬業(yè)，就沒有偉大的奉獻。培訓雖然結束了，但我深知自己需要學習的地方還有很多！在接下來的時間里，我在做好本職工作的同時，要努力提高自身的專業(yè)素養(yǎng)！
特崗教師崗前培訓心得篇九
xx年xx月xx日，我非常榮幸參加了由教育局舉辦的特崗教師培訓。本次培訓共持續(xù)時間7天，雖然假期的休息被打破，但可以再次回到學校給自己充充電，我感到非常的高興。
這次特崗教師培訓的內容十分豐富、形式多樣，包括對課堂教學標準，師德師風、教學工作規(guī)范，課程改革與體育教學為主線，以聚焦體育課堂、更新知識、提高體育教學質量效果為核心，以體育專業(yè)技能、實踐教學研究為主體，達到闊視野、創(chuàng)教學、拓技能的目的，促進小學體育教師專業(yè)化發(fā)展。培訓內容不僅有專家的精彩講座，有學員的教學展示，有學員間的互動交流，而且還有參觀實踐聽課、評課活動。
通過這次的學習重新認識了健康第一的指導思想的深刻內涵，通過老師的舉例，對新課程理念下的課堂教學的方法與組織，有了重新的認識和理解。在看、聽、討論中，使過去的體育課非常的單一，課堂上教師就是全權代表，教什么，學什么，學生沒有主動權，學生與教師之間是很被動的。我們和老師一起學習和研討，我們深刻認識到，只有我們體育教師的觀念轉變，把適應新的課程方法和理念應用到我們的教學中，才能使我們的學生在體育課堂中快樂學習，健康成長。達到我們的追去的讓學生在樂中求學，在學中取樂。我深知自身的`許多不足，還需要不斷的學習，因為作為人類靈魂的工程師，必須具有高尚的道德品質，對學生要有慈母般的愛心，且不斷更新，充實自己的知識，做到與時代同步，才能培養(yǎng)出符合社會發(fā)展需要的人才，才能挑好肩上這付教書育人的重擔，成為一名優(yōu)秀的教育工作者。
總之，本次學習內容豐富、實用性強。回首短暫時間的培訓，在思想上受到很大的震動，既有觀念上的洗禮，也有理論上的提高，既有知識上的積淀，也有教學技藝的增長，更有教育觀念上的更新。
特崗教師崗前培訓心得篇十
參加教育局組織的這次培訓，覺得非常的榮幸，不管聽報告還是聽課，都受益匪淺。其中，接近一天半的聽課對我的感觸最深，因為這樣能夠親身走進教室，走到孩子們中間，和他們一起聽課，一起感受課堂的魅力，一起領略教學的藝術，一起接受知識的沐浴。
在第三實驗的這六節(jié)英語課，我深深的被老師們的教學藝術折服了，被孩子們的熱情感染了。不論是教學藝術、教學設計、課堂管理，還是難點點撥、師生互動、環(huán)節(jié)銜接等方面都深深的震撼了我。希望自己以后的課堂也可以變得這樣豐富多彩、充滿生機。
在第三實驗的這幾天，一方面感受著這座學校的活力與秩序，感悟著英語課堂的智慧，另一方面也讓我對農村小學英語教學的現狀進行了不自覺的對比和思考。一是如何使現代教學藝術充分在農村小學英語課堂上發(fā)揮最大效率，二是如何改變班級內英語水平兩級分化的現狀，如何在英語課堂上實現培優(yōu)補差。
這六節(jié)英語課對我影響最大的就是每位老師的精美課件，以及多媒體教學的充分運用。在這些課堂上孩子們學習熱情高漲、回答問題積極、自信，我深深地感受到城市和農村孩子的整體差距，這讓我對農村學校的英語教學有了一些思考。我擔任了從三年級到六年級所有的英語教學工作，實現每個年級每堂課的現代化教學是非常困難的，而且現代化教學設備遠遠落后于縣直學校。
英語教學恰恰需要生動、直觀、形象的圖片、影像、動畫的支持，所以在以后的教學中應該盡最大能力利用多媒體教學，讓英語課堂不再枯燥、乏味，希望能讓英語課堂慢慢走進孩子們的心里，能讓孩子們快樂學習，因為記單詞、背課文不再是一種負擔。
現在的課堂中最大的感受就是同在一個班級有的孩子特別優(yōu)秀，而有的孩子甚至連所有的英文字母都背不出來，存在非常嚴重的兩極分化現象，這給教學帶來了很大的困難和挑戰(zhàn)，到底該怎樣提高學生的整體英語水平，縮小差距，怎樣還能實現一對一的幫扶，如何做好學困生的轉化。希望自己能在以后的教學工作中，能摸索出一條有效且易于實施的辦法。
這次組織的新教師培訓，非常有意義，因為我們工作過了就能有切身的體會。雖然，我成為了一名教師，卻不知從何做起，不知道真正的課堂該如何組織，不知道該怎樣把我認為非常簡單的知識教給孩子們，不知道從孩子們的角度研讀教材。
總的來說，經過了這次的新教師培訓，一下子讓我有了信心，因為它給了我一種方向，給我引了一條路。祝愿自己能腳踏實地、用心做教育。
特崗教師崗前培訓心得篇十一
20xx年x月25日到27日，我參加了上級舉辦的20xx年特崗教師崗前培訓。對于未曾近入過學校上課的我來說，實踐經驗還是非常缺乏，能參加這樣的培訓我非常榮幸，通過這次培訓，使我獲益良多?，F將自己的心得體會總結如下：
一．在自我定位方面：通過這次的培訓，讓我領悟到，如果想要成為一名優(yōu)秀的教師，必須增強使命感，樹立好榜樣。提升自己的業(yè)務水平,擁有扎實的專業(yè)知識，廣泛深厚的文化科學基礎知識、全面深刻的心理知識。這就要在以后的工作中加倍學習，多向有成功經驗的資深教師學習，持續(xù)充實自己，本著對每一位學生負責的態(tài)度和嚴謹的工作作風，認認真真?zhèn)浜妹恳还?jié)課、上好每一節(jié)課，保質保量地完成教學工作任務。
二．培訓為我即將面臨的實際工作提供了很多方法和策略。
在本次培訓中，通過教學常規(guī)內容的學習，使我理解到要想成為一名優(yōu)秀的教師，必須具備最基本的“六認真”要求，即認真?zhèn)湔n、認真上課、認真布置批改作業(yè)、認真輔導、和認真組織課外活動、認真反思。要注重學生如何學，學到了多少東西。不但要求老師課時備課，還要善于在長期的教育教學中實行總結和積累，只有這樣才能提升自己的業(yè)務水平。在教學上，應該懂得將教學藝術化，學會抓住學生的心理，引起他們對知識的好奇心，引導學生學會自主學習，轉變教師傳統(tǒng)的傳輸者為知識的引導者。特別是在新課改的下，一定要認真地貫穿新的教學理念，以學生的全面發(fā)展為目的，以新的教學姿態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)。
三．培訓使我了解了如何做一個好教師。
1.要學會學習，我們不但要提升自身的專業(yè)知識，還要學習其它的，要做到多而廣。同時我們也要學會如何交往。教師從事的畢竟是和人打交道的工作，如果能善于觀察、研究、思考，處理好與學生、家長、同事之間的關系。那么相對來說，工作起來就會方便些。
2.要學會公平，對待學生要講究原則，應一視同仁，不能歧視后進生。如果是優(yōu)等生犯了錯不能從輕處理。
3.要學會愛學生，不管學生做了什么，你都要真心實意，關心愛護學生，體貼與理解學生。讓學生覺得你始終是愛他們的。
4.要定教學反思，要想從工作中持續(xù)提升自己的教學水平就少了這個環(huán)節(jié);持續(xù)的反思、改進。就像x老師講的認真?zhèn)湔n十年你可能成為不了名師，但是你認真寫一年的教學反思可能會成為名師。
5.有開闊的胸懷，勇于接受各種批評與自我批評，充滿耐心、寬容心與責任感。
四.培訓使我對未來的工作充滿了信心和動力。在本次培訓中，各位講課的老師都對我們寄予了很大的期望。同時也鼓勵我們要趕快適合新的教學環(huán)境、生活環(huán)境、人際關系環(huán)境；要更加理性地理解社會、理解自己的角色；要做一名終身學習型老師，做一名能夠持續(xù)適合新知識新問題新環(huán)境的老師；要堅持創(chuàng)新，在教學中發(fā)揮自己的聰明和才智，爭做教學發(fā)展的弄潮兒。這些鼓勵，使我對未來的工作充滿了信心和動力。高爾基以前說過：“只有滿懷自信的人，才能在任何地方都懷有自信沉浸在生活中，并實現自己的意志。”也許，對于我們新教師來說，只要有克服困難的信心，就能取得好的`開端，而好的開端，便是成功的一半。三天的培訓讓我感受到了教師職業(yè)需要太多太多的技巧，同時讓我知道在激烈的職業(yè)競爭和繁重的工作壓力下，我必須以良好的心態(tài)對待工作中的困難和挫折，努力學習充實自己，沿著教師培訓為我們指引的方向前進。
新的起點需要新的奮斗，新的奮斗需要準確的指引方向，我很感謝上級為我們新特崗教師組織的這次培訓，在今后的工作中，我將以本次培訓精神、以實際的行動來實現自身的價值。在培訓中有一位老師這樣說到：“好的班級領導者能培養(yǎng)出好的團隊而好的老師則能培養(yǎng)出好的學生”，我的愿望就是能通過自己的努力培養(yǎng)出好的學生，我會努力向好老師看齊，向自己的理想進軍。
特崗教師崗前培訓心得篇十二
在培訓中，教學經驗豐富的教師根據自己的實際經驗給我們介紹了一些當好教師的要點和方法，給我留下了深刻的印象。在談到教師的發(fā)展問題上，強調了適時調整和更新自身知識結構、終身學習的做法；在談到面對困難如何克服的問題上，提出了如何加強教師之間團結合作的方法；在教學教法經驗方面，通過“說課、聽課、評課”的指導，讓我更加明確上好一堂課的標準，適時改進教學方法和策略，以藝術的眼光去對待教學，爭取精益求精。
通過這次崗前培訓的學習，我得到了很大的收獲，我最初體會到了做一名好教師說難也不難。還深深體會到，教育確是一門藝術，一門大學問，值得我用一生的精力去鉆研。作為一名即將走上工作崗位的年輕教師，雖然已經具備了一定的專業(yè)知識技能，但在如何組織教學，如何最大程度地提高教學效果上，還感到缺乏正確的理論指導?，F在將自己的心得體會總結如下：
作為教師，師德是必備的。在新課程理念的指引下，首先，教師是文化的傳遞者，這是從知識傳遞的角度來反映教師的重要性。其次,教師是榜樣，學高為師，身正為范也正是這個意思，這里主要涉及做人的問題，學生都有向師性，實際上是做人的一種認同感；同時學生受教育的過程是人格完善的過程，教師的人格力量是無形的、不可估量的`，教師要真正成為學生的引路人。第三，教師是父母，作為一名教師，要富有愛心，教師對學生的愛應是無私的、平等的，就像父母對待孩子，所以我們說教師是父母。并且，教師還要善于發(fā)現每一個學生的閃光點和發(fā)展需要。第四，教師是朋友，所謂良師益友，就是強調教師和學生要交心，師生之間的融洽度、親和力要達到知心朋友一樣。最后，教師是學生的心理輔導者。教師必須要懂教育學、心理學、健康心理學等，應了解不同學生的心理特點、心理困惑、心理壓力等，以給予及時的幫助和排解，培養(yǎng)學生健康的心理品質。作為教師，不僅具有一定的專業(yè)水準，更要具有優(yōu)秀的心理品質與道德意識。
在我看來，教師的一言一行，都通過這樣那樣的方式，對學生的各個方面產生影響。作為一名教師既要以學問教人，又要以道德范人,所以我們更應該努力做學術水平與道德情操相統(tǒng)。課程中通過講授的學識，來循循善誘當代的學生，言傳身教，使他們樹立正確的三觀。
平時教學生活中老師應該與學生平等相待，虛心向學生學習，做到教學相長。我們常說：“弟子不必不如師，師不必賢于弟子”。因此在教學過程中，老師會應該將學生放在平等地位，信任他們，尊重他們，視他們?yōu)樽约旱呐笥押凸餐角笳胬淼幕锇?，加強和學生的學術交流，為我們的學術研究輸入新鮮的血液，同時也可以激發(fā)他們的求知欲和創(chuàng)造欲，提高學生的創(chuàng)造精神。
沒有愛就沒有教育。對于學生來說，他們畢竟還未入社會，心智還不夠成熟，處事容易粗心急躁，不講禮貌程序等等。還在成長的道路上，不可能一帆風順，難免會遇到各種困擾和問題，需要我們去幫忙引導。所以我們應該了解學生的愛好和才能，了解他們的個性特點，了解他們的精神世界，關心他們的生活狀況。必要時伸出我們的援助之手，做學生的心理輔導者。
所以作為一名教育工作者，知法是重要的權利義務，學法是重要的必修課程，守法是重要的師德內容，用法是重要的基本功架，護法是重要的基本職責。通過對法的學習，進一步的提高了我的認識，有利地指導了我今后的實踐！
培訓使我對未來的工作充滿了信心和動力。對于剛剛步入教師工作的我，對新的生活、新的責任、新的工作充滿熱情，但是在方法上缺少經驗，這樣形成一個心理矛盾。而本次培訓中，尤其是教師心理調適方面得到了很大的平衡，并獲得了更多的方法，這對自己是一種鼓勵。這些鼓勵，使我對未來的工作充滿了信心和動力。
新的起點需要新的奮斗，新的奮斗需要旗幟作為引導，這次培訓就是一面很好的旗幟，在思想、行動和實踐工作上給了我切實的指導和鼓勵。讓我有了明確的定位、堅定的信念、奉獻的精神、良好的心態(tài)、高度的責任心、熱愛學生的行動、進取的意識并且不斷地規(guī)范自己的行為，做一名真正合格的教師。一些具體的事例，讓我深刻地意識到做好育人工作，首先要提升自己的能力。要在教師這一行業(yè)獲得成就，自己首先要熱愛這個職業(yè)，熱愛學生，熱愛教育事業(yè)，在教育教學過程中不斷地學習不斷地提高自己，在工作中不求回報，刻苦地鉆研下去，一切為的就是一份熱愛和執(zhí)著，在教學中，不能墨守陳規(guī)，要不斷地發(fā)展，不斷去思索適合自己學生的教學方式，這樣，最終自身的價值才能夠得以體現。我相信只要老師心中有愛，活到老，學到老，我們的學生會在自己的舞臺成功的！
作為一名新教師，在日后工作中要學習的東西有很多很多，碰到意外的困難是在所難免的。只有通過反復地研究和領悟，才能真正成長為一名合格的教師。選擇了教師這個職業(yè)，就要懷著一顆為學生無私奉獻的心，帶著對學生全部的愛走上講臺。這一信念不僅是促進新教師成長的內在動力，更是作為一名教師應當時刻謹記不能丟棄的精神支柱。
以前認為學生學不好，責任全在于學生，但通過這次講座，我才明白那句話的真諦一“沒有教不好的學生，只有不會教的老師?！蔽曳浅Ｙ澩瑇xx教授所說的一句話：擇校不如擇師，選擇了一個可以影響自己一生的老師，是一種幸運，也是一種幸福。
特崗教師崗前培訓心得篇十三
時間如梭，轉眼間學生的學習生涯結束了，在這個酷熱的季節(jié)里，我踏上了特崗老師的行程，要從學生的身份轉入到老師的行列，開頭了自己人生的新征程。但是對如何上課，如何上好一堂課，怎樣把握學生的心理，以及如何處理好與同學之間的關系等種種問題都感到非常的迷惘和困惑。但是通過新疆兵團教育廳為了使我們新老師盡快適應初中的教學工作，特地對我們進行了為期九天的崗前培訓，使我對如何才能成為一名好老師有了一個更清晰的熟悉。
20xx年7月27號至20xx年8月4號的培訓，內容十分豐富，包括對班主任工作規(guī)范，課堂教學標準，師德師風、教學工作規(guī)范，說課、聽課、評課，課件制作和教法閱歷溝通等諸多方面的系統(tǒng)學習。在這期間，我專心傾聽了特級老師黃寶國、劉曉明、孫愛曼等很多優(yōu)秀老師的精彩講座，領會了他們幽默風趣的教育風格、先進的教育理論，可以說此次培訓收益頗豐、獵取匪淺!
轉眼間，我在xx縣的`崗前培訓時間已經結束，雖說是短短的兩天，可我剛來到這個陌生的地方時，我心中有一種莫明的慌恐。我在旅舍里休息了一夜之后，來到了xx縣教育局報到，這里的領導也是非常熱忱的安排了我們的住處和吃飯問題，接著就是培訓的內容、時間、地點。給我們上課的老師有教育局里面的領導、有幾所學校的校長，有些領導雖說看著年齡已經很老了，但是他們說話照舊是那么的青春、風趣。因此吸引了我的留意力，也引發(fā)了我的聯想，我想到：對，就是這種精神風貌才是一個真正的老師形象，最簡潔的，假如一個老師布滿了陽光，也能帶動自己的學生布滿活力、想象力，也能給學生帶來平坦的課堂、和諧的課堂氛圍。這就是這些領導給我的第一印象。其次就是這些老師使我深刻的理解了怎樣當一名合格的人民老師。
雖說我們在學校的時候試講過、實習過，我也在民辦學校上過課過，但是我們都只是去做好自己的本分、盡好自己的職責，但卻從未專心的想過這些問題。聽了這些老師的講課之后，我才真正的意識到原來要想當好一名合格的人民老師真的不是那么容易。聽了講課之后我個人有以下一些膚淺的見解。當好一名老師首先你要知道學生想要什么樣的老師、家長想要什么樣的老師：當然必須是希望能有一個專業(yè)知識比較扎實的老師，這樣更能將更多的知識傳授給自己的學生除此還必須是老師的自身品德修養(yǎng)問題，俗話說"其身正，不令而為其身不正，雖令不從。"其次就是作為一個老師的人際交往關系，老師除了要和學生搞好關系之外，還得和家長、和學校領導以及同事之間都必須得有很好的人際關系，這樣會便于我們開展教學活動。再次就是作為一個老師要每日思考一下自己的教法問題，備好學生、備好教材走一條屬于自己的科學的、合理的、創(chuàng)新的教法之路，繪出自己的個人顏色。另外就是作業(yè)安排質、量的合理化，課后輔導的工作也必須到位，每日還作好學生易錯的記錄，替學生尋找一下原因以及解決的方法。
特崗教師崗前培訓心得篇十四
作為一名即將走上工作崗位的年輕教師，雖然已經具備了一定的專業(yè)知識技能，但在如何組織教學，如何程度地提高教學效果上，還感到缺乏正確的理論指導。通過崗前培訓幾門課程的學習，收獲很大，以前一些認識模糊的問題，現在搞清楚了，從前的一些情感體驗，如今也找到了理論支持，更為重要的是，我深深體會到，教育確是一門藝術，一門大學問，值得我用一生的精力去鉆研。通過培訓，我得到了很大的收獲，現將自己的心得體會總結如下：
首先，培訓使我對教師這一職業(yè)有了更加清楚的認識。
在開學典禮中，院長和我們的班主任老師都不約而同地談到了當代教師身肩重任、角色特別這一問題，這似乎是一個比較陳舊的話題，但細細體會、琢磨他們的話語，覺得很有分量。這也使我對教師這一職業(yè)有了更深的思考和認識：首先，教師是文化的傳遞者?！皫熣撸詡鞯?、授業(yè)、解惑也”，這是從知識傳遞的角度來反映教師的重要性。
其次，教師是榜樣。學高為師，身正為范也正是這個意思，這里主要涉及做人的問題，學生都有向師性，實際上是做人的一種認同感;同時學生受教育的過程是人格完善的過程，教師的人格力量是無形的、不可估量的，教師要真正成為學生的引路人。
第三，教師是管理者。教師要有較強的組織領導、管理協(xié)調能力，才能使教學更有效率，更能促進學生的發(fā)展。
其次，培訓為我即將面臨的實際工作提供了許多方法和策略。
在培訓中，幾位老師根據他們自己的實際經驗給我們介紹了一些當好小學教師的要點和方法，給我留下了深刻的印象。在談到教師的發(fā)展問題上，都強調了適時調整和更新自身知識結構、終身學習的做法;在談到面對困難如何克服的問題上，各位老師們還提出了如何加強教師之間團結合作的方法;在教學教法經驗方面，培訓老師給我們上了一堂繪聲繪色的課，通過這次課，我們認識到教師在上課過程中要多加思考，適時改進教學方法和策略，以藝術的眼光去對待教學，爭取精益求精。另外，眾多培訓指導老師一再強調，在新課程改革的背景下，各位老師一定要認真地貫穿新的教學理念，以學生發(fā)展為本，以新的教學姿態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)。如何使自己能夠有質量有效率有能力地上好課，使學生能夠持續(xù)地從心靈深處接受我的教學，這就需要我努力地備課、努力地鍛煉、努力地學習當然這其中一個必不可少的條件就是多學習其他老師的教學方法。在這次培訓中，各位老師所講述的一些方法，實際上就為我們新老師起到了“揚帆導航”的作用，我覺得包括我在內的所有新老師必須好好地吸收和采納。
再次，培訓使我對未來的工作充滿了信心和動力。
終貫穿一個中心，那就是充滿對新教師的鼓勵。其一是鼓勵我們要趕快適應學校的教學環(huán)境、生活環(huán)境和人際關系環(huán)境等，其二是鼓勵我們要更加理性地認識社會，認識自己的角色，改變以往學生時期那種趨向“感性”或者說是“浪漫”的生活態(tài)度。其三是鼓勵我們要做一名終身學習型教師，做一名能夠不斷適應新知識新問題新環(huán)境的老師。其四是鼓勵我們要堅持創(chuàng)新，在教學中發(fā)揮自己的聰明和才智，爭做教學發(fā)展的弄潮兒。這些鼓勵，使我對未來的工作充滿了信心和動力。高爾基曾經說過：“只有滿懷自信的人，才能在任何地方都懷有自信沉浸在生活中，并實現自己的意志。”也許，對于我們新教師來說，只有具備克服困難的信心，才能取得好的開端，而好的開端，便是成功的一半。
特崗教師崗前培訓心得篇十五
20xx年7月28號到29號，我參加了x教育局舉辦的20xx年特崗教師崗前培訓。對于剛剛走上工作崗位的我來說，實踐經驗還是非常缺乏，參加這樣的培訓是十分有必要的，而聽過幾位經驗豐富的老師講課后收獲良多。在這里感謝教育局提供了這樣的學習機會，感謝各位老師教給了我那么多的教育方法和教育理念。
此次教師崗前培訓的內容十分豐富，包括師德師風教育、教育新理念、教師職業(yè)道德規(guī)范、基礎課程改革情況、教學常規(guī)、班級學生管理、教育政策法規(guī)等諸多方面的知識。雖然時間只有兩天，但內容卻是充實的，對我們新教師來說必定會是終身受益的，現將自己的心得體會總結如下：
在本次培訓中，聽了有關教師職業(yè)專題報告后，使我對教師這一職業(yè)有了更加明確的認識。使我深刻地認識到：
首先，教師是文化的傳遞者。師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也，這是從知識傳遞的角度來反映教師的重要性。
其次，教師是榜樣。學高為師，身正為范也正是這個意思，這里主要涉及做人的問題，學生都有向師性，實際上是做人的一種認同感；同時學生受教育的過程是人格完善的過程，教師的人格力量是無形的、不可估量的，教師要真正成為學生的引路人。
第三，教師是管理者。教師要有較強的組織領導、管理協(xié)調能力，才能使教學更有效率，更能促進學生的發(fā)展。
第四，教師是父母。作為一名教師，要富有愛心，教師對學生的愛應是無私的、平等的，就像父母對待孩子，所以我們說教師是父母。并且，教師還要善于發(fā)現每一個學生的閃光點和發(fā)展需要。
第五，教師是朋友。所謂良師益友，就是強調教師和學生要交心，師生之間的融洽度、親和力要達到知心朋友一樣。另外，我對教師工作的基本內涵也有了比較明確的認識，認識到了教師責任的重大艱巨，要做一名好教師必須要具備敬業(yè)精神、奉獻精神、創(chuàng)新精神、拼搏精神。我深深體會到作為一名人民教師就要為祖國的教育事業(yè)奉獻自己的青春年華、含辛茹苦、默默耕耘。新時代下的教師應具有高尚的師德、先進的理念、健全的人格、健康的心理素質、和比較扎實的專業(yè)理論功夫和業(yè)務水平、有敏捷的思維和很強的語言表達能力和感召力。對學生要多說鼓勵的話、安慰的話、開導的話、實在的話；少說諷刺的話、冷淡的話、傷人的話、威脅的話。這些都是作為一名合格教師應具備的素質。
在本次培訓中，通過小學教學常規(guī)內容的學習，使我認識到要想成為一名優(yōu)秀的教師，必須具備最基本的六認真要求，即認真?zhèn)湔n、認真上課、認真布置批改作業(yè)、認真輔導、認真組織考試和認真組織課外活動。備課是其中一項重要的組成部分，它包括了教材、學生、教法、語言、實驗、提問、板書、練習八個環(huán)節(jié)。要關注學生如何學，學到了多少東西。不僅要求老師課時備課，還要善于在長期的教育教學中進行總結和積累，只有這樣才能提高自己的業(yè)務水平。在教學上，應該懂得將教學藝術化，學會抓住學生的`心理，引起他們對知識的好奇心，引導學生學會自主學習，轉變教師傳統(tǒng)的傳輸者為知識的引導者。特別是在新課程改革的背景下，一定要認真地貫穿新的教學理念，以學生的全面發(fā)展為目的，以新的教學姿態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)。
在本次培訓中，各位講課的老師都對我們寄予了很大的期望。同時也鼓勵我們要趕快適應新的教學環(huán)境、生活環(huán)境、人際關系環(huán)境；要更加理性地認識社會、認識自己的角色；要做一名終身學習型老師，做一名能夠不斷適應新知識新問題新環(huán)境的老師；要堅持創(chuàng)新，在教學中發(fā)揮自己的聰明和才智，爭做教學發(fā)展的弄潮兒。這些鼓勵，使我對未來的工作充滿了信心和動力。高爾基曾經說過：只有滿懷自信的人，才能在任何地方都懷有自信沉浸在生活中，并實現自己的意志。也許，對于我們新教師來說，只要有克服困難的信心，就能取得好的開端，而好的開端，便是成功的一半。兩天的培訓讓我感受到了教師職業(yè)需要太多太多的技巧，同時讓我知道在激烈的職業(yè)競爭和繁重的工作壓力下，我必須以良好的心態(tài)對待工作中的困難和挫折，努力學習充實自己，沿著新教師培訓為我們指引的方向前進。
特崗教師崗前培訓心得篇十六
20xx年10月22日上午，我懷著無比激動的心情來到上海參加“國培計劃(20xx)”——特殊教育骨干教師培訓項目華東師范大學聾教育班的學習。時光匆匆，如白駒過隙，為期十天的培訓學習轉瞬間就結束了?；仡欉@彌足珍貴的十天的培訓學習生活，緊張、充實、快樂，能夠聆聽各位特殊教育專家們的講座，得到他們的悉心指導，感覺到在理念上得到了洗禮和素養(yǎng)上得到了錘煉升華。
這十天來，國內專家及華東師范大學的各位專家教授高屋建瓴的專題講座，令人醍醐灌頂，時時回味。季佩玉教授引領我們系統(tǒng)了解了聾啞學校新課程改革的理論與實踐的最新成果，道出了聾啞教育課程理論的真諦;黃昭明教授、季佩玉教授、趙航教授、劉巧云教授、盧紅云教授等分別對醫(yī)教結合背景下聾教育的改革與發(fā)展、聾校課程設置方案與課程校本化研討、聽力檢測與人工耳蝸、聽覺功能評估與訓練、言語功能評估與訓練等課程理論進行了系統(tǒng)而又專業(yè)的分析與指導，指引我們從課程、方法、技術三個層面探尋教學之路;杜曉新教授、季佩玉教授、朱友涵教授、金育萍教授則從聾生認知能力評估與訓練、語文教學、數學教學、聾生身心發(fā)展特點及教育對策等方面啟發(fā)我們關注學生的特征，注重教學研究，促進學生適應性發(fā)展;周紅省教授、程旭教授、楊福義院長則從學前及低年級聾生教育康復課程設置及案例分析、聾教育中的家?；?、單一被試研究方法作了真切的描述，讓我們對特教發(fā)展的未來有了前瞻的認識與信心。特教專家們用生動的語言、精到的講授、鮮活的實例博得了陣陣掌聲與發(fā)自內心的贊嘆，精彩而又務實的講授給我們帶來了全新的體驗，開拓了我們的專業(yè)視野，解決了許多困惑迷茫，使我們的.專業(yè)精神、專業(yè)素養(yǎng)與專業(yè)技能水平有了顯著的提升。
些特教精品學校，充分展示了上海市特教發(fā)展“先人一步、引領全國”的獨特風范，將“理想的特殊教育”形態(tài)真切地展現在學員面前，激發(fā)了我們的理想與熱情，激勵著我們去思考和創(chuàng)造。
十天的學習雖然短暫，但卻受益匪淺。培訓學習讓我們更新了教育理念，指明了發(fā)展方向，今后的工作中我們要理論聯系實際，立足本職崗位，靜心專業(yè)，潛心育人，為本地特殊教育事業(yè)的發(fā)展作出貢獻。
特崗教師崗前培訓心得篇十七
為了提高我們特崗教師的專業(yè)素養(yǎng)，xxx于六月三號舉辦了“特崗教師”“熱愛崗位、熱愛學生”培訓活動。我作為一名特崗教師，很榮幸參加了這次培訓。此次培訓共邀請了四位名師與我們共同分享他們的工作經驗與歷程。通過此次培訓，我感受頗深。
第一、教師的職責不僅僅是敬業(yè)，還要xxx。
在大家強烈熱鬧的掌聲中，漂亮干練的xxxxxx首先給我們講授了她通過量年的執(zhí)教生涯得到的感悟——“讓愛在堅守中綻放”。xxx老師做了十七年的班主任，她的班級曾多次獲得吉林市級、省級優(yōu)良班級，她也是榮獲了多種榮譽。她的成功不但僅是來自她的敬業(yè)和自身素質，更是來自她對每位學生的熱愛和不放棄。她說自己以為班任了解孩子、走進孩子的心的一個很好的方法是家訪。有一次xxx發(fā)覺本班一個進修很優(yōu)良的孩子出現了無心進修等癥狀，在找孩子談話沒有效果以后，她決意進行家訪。當她走進孩子的家中以后她被孩子殘破的家震驚了……她就替這個孩子申請了減免用度，而孩子的飯費倒是xxx老師自掏腰包，怕傷了孩子的自尊心，xxx老師一律以進修成績優(yōu)異，學校全免為由來讓這個孩子安心的完成了學業(yè)。現在這個孩子報考了xxx，她要成為一個向xxx老師一樣的老師。愛學生，要尊重學生，不但僅要教會她們知識、給他愛，也需要走進他的家庭，幫助他解決他不能解決的問題。還有一次當xxx深夜接到學生媽媽打來的電話，說孩子經受不住繼父的家庭暴力離家出走的時候，她毅然放棄了照顧自己年幼的孩子，和自己的愛人一起四處尋找自己的學生，當她在一個小稻垛邊上找到xxx瑟瑟股栗的小小身影時，她哭了……事后，她與孩子的母親深談，為了孩子的健康成長，孩子的母親與繼父離婚了。我在想：一個人要有多熱愛自己的奇跡、多熱愛自己的學生才能做到如此，xxx老師這樣做了，也深深的推動了我們的熱愛教育奇跡的心。
第二個由xxx老師為我們講授。她是xxx的德育教研員，她告訴我們要做一個有理性、感性、悟性和靈性的老師。在她擔任班主任時期，班級有調皮搗蛋、專橫霸道的學生，面對這樣的學生，xxx并沒有放棄他們，而是善于發(fā)現他們身上的長處，利用他們的長處讓他們來幫助自己管理班級紀律，在孩子頭帶頭并管理的情況下，班級恢復了寧靜。xxx有一句話說到很好，老師的一句話能夠改變一個學生也能毀掉一名學生。從中我體會出，作為教師不僅僅要做到敬業(yè)還不能放棄自己的學生，要用愛溫暖他們的心田，拉近師生的距離，從而進一步教育學生。
第二、如何培養(yǎng)自身素質，以便更好的投入到教育奇跡中。
1、找到研究的對象。
xxx老師告訴我們：作為年輕的特崗教師，要學會做一名研究型的教師。我們不僅僅要向骨干教師學生，還要向我們身邊的人研究，同時也要把我們的境界和眼光投入到校外。通過研究，我們會發(fā)現我們所急缺的教育理念和教學經驗，像是走入學生心中可以通過豐富多彩的活動。如開展課前一分鐘演講、說、唱、故事會、表演等，這些都能讓學生個性得以展現，讓研究變成樂趣享受。通過向他人研究可以讓我們更好的.把教育教學理論與實踐進行整合，迅速提高自身素質。
2、做一名事業(yè)型教師。
xxx老師和xxx兩位名師老師也分別講述了他們的教師之路。他們都不是專業(yè)出身，卻逐漸成長為今天的名師，這期間他們歷盡了艱辛，最后走向了成功，在各自的事業(yè)上取得卓越的成就。是因為他們有一顆愛事業(yè)的心因為喜歡所以熱愛，因為熱愛所以堅持。我們年輕的特崗教師也要向他們一樣，把教育事業(yè)當成我們人生中最癡迷最投入的事業(yè)，在各自的崗位上散發(fā)出自己的光和熱。
教師要有一顆愛事業(yè)、愛學生的心，熱愛我們的教師行業(yè)，就會把心放到我們的學生身上。通過這次培訓，我感受很多：我會珍惜這次培訓機會，向四位名師研究，在今后的工作中我會投入我全部的熱情和愛心，做一個合格的人民教師。
特崗教師崗前培訓心得篇十八
六月，進修學校對特崗教師進行了師德培訓，這次培訓主要是聆聽了幾位優(yōu)良教師的在成長路上的心得，對于他們來講是經驗，對于我們來講是前進道路上的導航。聽后給了我很大的啟發(fā)，在此我和大家交流一些我聽后的心得體會：
一、用全力以赴的心態(tài)對待工作，有付出，就有收獲。工作就是支付努力，以達到某種目的，工作是人們要用生命去做的事。曾經有位專家，把人們的工作心態(tài)分為以下三種：
二、以勤奮、敬業(yè)的精神對待工作，勇于向高難度工作挑戰(zhàn)，做個性化、有才情的教師。
選擇了教師職業(yè)就選擇了艱辛和挑戰(zhàn)。胸無點墨，混跡社會，腰纏萬貫者大有人在，但我們無法想象，更不能容忍一個濫竽充數的教師堂而皇之立于那些求知若渴者目光聚焦的神圣講壇。所以，教師要在有進行教育所需的扎實而寬厚的基礎知識和專業(yè)知識，要透徹地懂得所教學科的同時還要有熱情。因為在傳授知識的同時還在潛移默化的引導學生的其他方面。正在成長中的少年兒童具有強烈的好奇心和求知欲，他們對任何事物都感喜好，上至宇宙太空，下至海洋生物，從遠古時代到未來世界他們什么都想探究個明白知道，并期待能從老師那里得答案。這就要求我們老師知識層面要學而精，精而廣，廣而深，指導學生探究神秘的世界。所以，教師要終身不斷研究，不斷開拓，更新自己的知識。正如xxx所概括出的.辯證過程：教師一方面要奉獻出自己的東西，另一方面又要像海洋一樣，從人民中．生活中吸收一切優(yōu)良的東西，然后把這些優(yōu)良的東西貢獻給學生。
三、以xxx的心對待工作，做生活型、有激情的教師。個人的成功，不是靠個人的努力和打拼，成功的背后，又有多少人默默地付出。學會感恩，感恩于曾經幫助過我的人，感恩于我的集體，感恩于我的學生，是他們?yōu)槲掖罱顺晒Φ奈枧_。與其抱怨工作勞累，不如感謝它提供了工作平臺。于是，懷著感恩的心對待工作，在繁忙的工作中尋求快樂，快樂是成功之道，做快樂的人，用微笑面對人生。
一年來除了操心費力以外還讓我體會到了初為人師的成功與快樂，更讓我體會到了成功的獲得，不是一蹴而就的，它來自于所處的群體的給予和幫助，加上個人的努力。但有一點是不變的，只要你懷著一顆熱愛奇跡之心，全力以赴地對待工作，用心做好工作中的每件事，有多少支付，就有多少收獲。