方案的調整和優(yōu)化是一個不斷循環(huán)的過程。制定方案時，要注意合理安排時間，確保每個環(huán)節(jié)都能得到充分的準備和執(zhí)行。以下是小編為大家收集的方案范例，供大家參考。這些范例涵蓋了不同領域和不同問題的解決方案，希望能給大家?guī)硪恍﹩l(fā)和幫助。無論是在學業(yè)、工作還是生活中，合理制定和執(zhí)行方案都是成功的關鍵。讓我們一起來看看這些范例，并從中獲取一些有用的經(jīng)驗和思路。%20方案是在解決問題或達成目標時所采取的計劃或步驟，它可以對事情的進行提供指導。對于一項任務或項目，一個好的方案可以幫助我們更好地安排時間和資源，提高工作效率。毋庸置疑，制定一個合理的方案對于我們的成功至關重要。我們需要認真考慮如何制定一個切實可行的方案，以達成我們的目標。那么如何制定一個實用可行的方案呢？首先，我們應該充分了解所面臨的問題或目標，并明確我們的目標。然后，我們需要收集相關的信息和數(shù)據(jù)，進行分析和評估，以便更好地了解問題的本質和現(xiàn)狀。接下來，我們可以尋找和比較各種可能的解決方案，并選擇最合適的方案進行實施。最后，我們需要設定明確的目標和時間表，并制定相應的計劃和步驟，確保方案的執(zhí)行和完成。以下是小編為大家收集的方案范例，供大家參考。這些范例涵蓋了不同領域和不同問題的解決方案，希望能給大家?guī)硪恍﹩l(fā)和幫助。無論是在學業(yè)、工作還是生活中，合理制定和執(zhí)行方案都是成功的關鍵。讓我們一起來看看這些范例，并從中獲取一些有用的經(jīng)驗和思路。
私立學校設計方案篇一
1、通過預習，疏通并了解課文內容，第9課《海燕》教學設計。
2、由感知入手，弄清文章內容的表層含義，理清層次結構。
3、分析理解前兩幅畫面，學習海燕自信樂觀勇敢的精神。
重點：學習海燕自信樂觀勇敢的精神。
難點：理解海燕的自信心與洞察力。
(一)創(chuàng)設情境，導入新課。
播放錄音，學生邊聽邊讀，進入作品情境之中。
(二)檢查預習。
預習作業(yè)詳見勵耘精品系列叢書《課時導航》人教版八年級語文(下)該課“課前熱身”部分內容。
(三)整體感知。
1、問題一：聽了剛才的朗誦，同學們的眼前出現(xiàn)了什么景象?
2、問題二：這畫面最使你感動的是什么?
學生思考后，提問表達能力和思維能力較強的學生回答，教師肯定：海燕那勇敢無畏的精神。
教師抽查提問，其他學生補充。
教師評價三幅畫面：
第一幅畫面(1—6)暴風雨孕育之時，狂風卷集著烏云的大海上，海燕高傲地飛翔，渴望暴風雨，海鷗等倉皇逃竄。
第二幅畫面(7—11)暴風雨逼近之時，烏云直壓海面，海燕奮勇搏擊風浪，迎接暴風雨。
第三幅畫面(12—16)暴風雨即將來臨，烏云閃電的大海上，海燕反復呼喚暴風雨。
私立學校設計方案篇二
視頻監(jiān)控領域的發(fā)展，模擬視頻監(jiān)控由于范圍小，共享不方便，雖然技術相對成熟，應用廣泛，但是，由于模擬信號的本身缺陷，系統(tǒng)只能通過集中方式、單向的信號傳輸，特別對于需要遠距離傳輸，共享的項目（比如擁有眾多分支機構的大型組織來講，采用模擬視頻，無法對各地進行有效實時的監(jiān)控）。
近年來，
視頻壓縮技術、流媒體技術進行實時壓縮和傳輸。數(shù)字化、網(wǎng)絡化、智能化代表數(shù)字視頻的發(fā)展方向，數(shù)字化的網(wǎng)絡集中方式已經(jīng)逐步得到應用。
本方案本著安全 、經(jīng)濟、實用、完善、兼容的方針，方案中cctv監(jiān)控系統(tǒng)采用當今先進的連動控制系統(tǒng)，系統(tǒng)采用分級級聯(lián)控制，系統(tǒng)功能強大，操作簡單，可同門禁、報警等其它系統(tǒng)直接實現(xiàn)聯(lián)網(wǎng)集成。
若此方案得到實施，將對某學校現(xiàn)代化管理，安全生產(chǎn)，提高內部安全狀況，規(guī)范學校形象等方面都將起到積極的促進作用！方案中的不妥之處，敬請貴學校賜教，以便使之更加完善實用。
第二章、項目背景
隨著學校教育的進一步的發(fā)展，對學生的考場環(huán)境也提出了新的要求。根據(jù)省教廳的文件要求，深圳市所屬學校要成為高考考場必須按照省考試中心技術的規(guī)范完成閉路監(jiān)控系統(tǒng)建設。學生在無人監(jiān)視的環(huán)境下考試，心理上的壓力就小，更加可以發(fā)揮出自己的水平。平時我們也可以對一些精彩的教學活動通過我們的錄像系統(tǒng)記錄下來，大家可以共同加以參考。對提高我們老師的教學水平起著重要的作用。
為某學校提供電視監(jiān)控系統(tǒng)系統(tǒng)。用來實現(xiàn)較周密的現(xiàn)代化全方位管理。
由此，某學校管理的管理現(xiàn)代化建設是有著重要意義，同時也是一種發(fā)展趨勢。
第三章、需求分析
3、1系統(tǒng)的管理效益
cctv電視監(jiān)控系統(tǒng)提供給管理者是一個直觀的現(xiàn)場圖像，而通常人們的信息80%取措施。情況，從整體意義上講，管理效益明顯，從數(shù)字上講，至少節(jié)省相關部門30%的能耗。
3、2用戶需求
一、布點需求
根據(jù)現(xiàn)場勘測，再結合的相應需求，某學校安防管理應對如下地點監(jiān)視：
1、考場監(jiān)控系統(tǒng)
根據(jù)需求，某學校需將50間教室建設成符合全國教育統(tǒng)一考試定點考場監(jiān)控標準的監(jiān)控系統(tǒng)，并將考場監(jiān)控系統(tǒng)的控制室安裝在一樓考務室內的保密室，不但在高考時通過公網(wǎng)ip地址將考場情況發(fā)送到省考試中心，而且方便考務領導(包括中考、會考)在考務室內就可以對考場全面管理。考場監(jiān)控的50間教室的監(jiān)控點應配置分別配置一臺480線彩色高清晰攝像機，應能一次性將全體考生的影像攝像下來，并要示對全部教室的聲音進行現(xiàn)場采集與視頻同步傳輸。
2、走廊監(jiān)控
根據(jù)學校要求在每層走廊兩端安裝50米紅外夜視一體化攝像機.合計20個點.
二、系統(tǒng)需求
3、監(jiān)控主機發(fā)生了異常情況時，能自動記錄并報警，以及事后一周內能從存儲
的錄像中快速查找資料；
5、室外監(jiān)控點須具備防拆、防破壞功能，并考慮在各種天氣情況下使用。 根據(jù)以上的抽象要求，在以后各章節(jié)中做詳細的闡述。
第四章、系統(tǒng)設計原則與依據(jù)
隨著管理的進一步完善，工業(yè)電視監(jiān)控系統(tǒng)的完善既可提高工作效率，使各展相結合的總體原則：
以滿足目前的應用為出發(fā)點，合理優(yōu)化設計方案；并兼顧未來的應用需求和技術發(fā)展，為系統(tǒng)在技術上提供有效的平滑過渡環(huán)境。
4、1 設計原則
1、系統(tǒng)的穩(wěn)定可靠性
硬件選用先進、成熟、可靠的產(chǎn)品，是已在類似工程中使用過許多的，證明能適應各種環(huán)境的硬件。所有軟件均有良好的中文界面。
2、系統(tǒng)的先進性
要求采用目前最先進的軟、硬件及網(wǎng)絡技術，出錯率低，兼容性強，升級容易。采用模塊式結構，擴容方便，沒有重復建設投資。
3、系統(tǒng)的`易操作性和實時性
管-理-員能對管理系統(tǒng)和監(jiān)控系統(tǒng)熟練使用，能利用監(jiān)控系統(tǒng)實時掌握教室教學及考場考試情況。
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私立學校設計方案篇三
1、學生通過學習日常安全知識，使學生從思想上、意識上對生產(chǎn)生活中的安全重視起來。
2、增強老師和學生對班級和學校安全工作的責任感、緊迫感和使命感。
3、培養(yǎng)學生樹立安全觀念，形成自護、自救的意識，從而使學生安全、健康成長。
4、加強安全教育，讓學生今后完善安全防范認知。
通過場景模擬，介紹典型安全案例，分組討論發(fā)言等方式引起學生對一些日常安全知識的重視，并能采取一些基本的.自我保護措施。
一課時。
多媒體課件，視頻，圖片，相關活動準備。
1、強化學生對校園和校外安全的重視。
2、能采取措施進行預防和自我保護。
圍繞學生安全主題，創(chuàng)設主題情景。
一、小品引入：
小品情節(jié)：兩個男生甲和乙在教室內開玩笑打鬧。在追跑的過程中，同學乙模擬被課桌腿絆倒，并且頭部碰在講臺上。再次出現(xiàn)在大家面前時，同學乙裝扮出頭纏繃帶的樣子。由學生代表說出以下引導語。
【引導語】。
同學們，校園安全是個永恒的話題。校園暴力，樓道踩踏、食物中毒、溺水身亡、觸電傷亡，馬路“殺手”……校園內外的各種安全事故每天都在傷害著我們的同學。據(jù)統(tǒng)計，光是由于學生發(fā)生在校園內外的安全事故，全國每天至少“減少一個教學班”！近幾年與學生有關的中毒事件、踩踏事件、暴力事件、交通安全等事件屢被報道，而且每年的傷亡數(shù)字呈上升趨勢。教育部、公安部等單位對北京、天津、上海等10個省市的調查顯示，目前全國每年約有1.6萬名中小學生非正常死亡，平均每天約有40名學生非正常死亡，多么慘痛的數(shù)字??！
【教師發(fā)言】。
為了進一步強化“校園安全第一，責任重于泰山”的安全意識，切實做到校內外安全“警鐘常鳴，長抓不懈”的目的，今天我們就通過展示一些典型的學校安全事故案例，讓每一位同學都能通過本節(jié)班會課對這些案例認真思考，吸取教訓，增強做好安全工作的責任心，牢固樹立“學校安全無小事”的意識，學會自我保護，自我防范，為更好的完成高中學習打下基礎。接下來請班長發(fā)言：
二、案例介紹，討論發(fā)言。
學生自主介紹案例（展示多媒體課件中的視頻和圖片）。
1、用電事故案例。
案例（一）。
2010年6月23日，河北省石家莊市機場路小學兩名小學生課間在校園內先后觸電，其中一名五年級男孩小鵬(化名)觸電身亡，一女孩觸電受傷。
據(jù)死者的親屬介紹，當天下午第一節(jié)課下課后，該校的學生統(tǒng)一做眼保健操，班主任發(fā)現(xiàn)小鵬沒有認真做操，隨即處罰他擦洗教室的課桌。小鵬拿著抹布到洗手池洗抹布，經(jīng)過洗手池附近的一處金屬告示牌時不幸觸電。公安部門經(jīng)過初步調查后認為，該學校教學樓二樓的一根掉落的電線搭在告示牌上，而這可能就是導致小鵬觸電身亡的原因。
案例（二）。
2010年3月14日，山西省朔州市應縣城鎮(zhèn)二小發(fā)生一起重大觸電傷亡事故，造成在校小學生兩死兩傷。
據(jù)了解，當天晚上8時27分，應縣城鎮(zhèn)二小住宿部發(fā)生學生觸電事故，兩名分別就讀于該校六年級和一年級的男生經(jīng)搶救后無效死亡。事故發(fā)生后，具體原因初步認定為：學生后排宿舍從東數(shù)第三間和第四間宿舍的電線與金屬隔斷處有磨破搭接現(xiàn)象，導致金屬隔斷整體帶電，第四間學生宿舍鐵床又與金屬隔斷用金屬螺栓固定，連帶學生鐵床帶電，從而引發(fā)兩名學生觸電身亡。
案例（三）。
2008年5月5日中央民族大學28號樓6層s0601女生宿舍發(fā)生火災，著火后樓內到處彌漫著濃煙，6層的能見度更是不足10米。著火的宿舍樓可容納學生3000余人?；馂陌l(fā)生時大部分學生都在樓內，所幸消防員及時趕到將千余名學生緊急疏散，事故才沒有造成人員傷亡。宿舍最初起火部位為物品擺放架上的接線板部位，當時該接線板插著兩臺可充電臺燈，以及引出的另一接線板。該接線板部位因用電器插頭連接不規(guī)范，且長時間充電造成電器線路發(fā)生短路，火花引燃該接線板附近的布簾等可燃物，火苗蔓延向上造成火災。事發(fā)后校方在該宿舍樓進行檢查，發(fā)現(xiàn)1300余件違規(guī)使用的電器，其中最易引發(fā)火災的“熱得快”有30件。
【教師發(fā)言】。
【學生分組討論并選舉代表發(fā)言】。
（1）認識了解電源總開關，學會在緊急情況下關斷電源。
（2）不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器。
（3）電器使用完畢后應拔掉電源插頭。
（4）使用中發(fā)現(xiàn)電器有冒煙、冒火花、發(fā)出焦糊的異味等情況，應立即關掉電源開關，停止使用。
（5）發(fā)現(xiàn)有人觸電要設法及時關斷電源；或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開，不要用手直接救人。
【教師總結】。
同學們總結的很好，我們必須學會一些基本的用電知識，這樣才能在享受科技的同時，讓自己處在安全的境地。
【過渡語】。
現(xiàn)在有的學校里學生很多，下課放學難免有些擁擠，這就給校園踩踏事故的出現(xiàn)埋下了隱患，那么我們該怎么在人群擁擠時自我保護呢？先讓我們看一些校園踩踏的事故造成的危害吧。
私立學校設計方案篇四
每年的12月25日是西方一個重要的節(jié)日——“圣誕節(jié)”，它源于基督徒慶祝耶穌基督誕生的慶祝日，而圣誕節(jié)的前一天12月24日稱為“平安夜”?！笆フQ節(jié)”是西方非常重要的一個節(jié)日好比中國人的“春節(jié)”，在這一天有很多代表性的習俗如：父母給孩子贈送禮物，開圣誕派對以及吃圣誕大餐等。
1、通過活動讓學生了解西方的節(jié)日和西方文化，充分感受節(jié)日的快樂氛圍，體驗與家長、老師、同學共慶節(jié)日的快樂情緒。讓孩子們在表演，游戲中學習英語，展示英語，提高學生的學習興趣和效果。
2、“圣誕節(jié)”是本學期結束之前，年度最后一個大型及重要的西方傳統(tǒng)節(jié)日。通過本次活動讓學生及家長對弗朗特長學校有更深入的了解，擴大弗朗的地區(qū)影響力，鞏固在讀學生數(shù)，吸引新生參讀,為下學期開學招生打下基礎。
安昌幸福小學、永昌小學、弗朗英語秋季班所有學生。
安昌二小校本部、永昌小學校本部、新北川文化館。
主辦單位：北川弗朗特長學校。
協(xié)辦單位：新北川文化館。
12月19日-12月23日。
從知識性、趣味性、娛樂性等方面安排活動內容，注重學校對學生對家長的人文關懷以體現(xiàn)弗朗特長學校“以人為本，一切為了學生”的辦學方針，輔之成果展示、廣告宣傳等內容。
1、知識性—圣誕節(jié)風俗講解、英語句子學習、英語歌曲演唱。
2、趣味性—互動游戲、游園活動。
3、娛樂性—節(jié)目表演。
4、人文關懷—禮品派發(fā)、學校對學生的新年祝福，學生的新年愿望以及學生“給爸爸媽媽的話！”。
5、成果匯報、廣宣—手抄報、書寫展、英語類節(jié)目表演、下期招生宣傳。
1、12月19日前各班完成書寫手抄報收集、節(jié)目準備。
2、12月15日前完成邀請卡設計和印刷，12月21日前完成邀請卡發(fā)放。
3、12月22日完成手抄報和學生書寫作品張貼。
4、活動時間安排：
時間地點項目。
12月19日。
(下午4:40-5:20)幸福小學階梯教室。
(1-3年級學生)。
1、講解圣誕節(jié)節(jié)背景風俗、象征物。
2、學唱歌曲“wewishyouamerrychristmas！”
3、游戲活動。
4、禮品派發(fā)。
12月20日。
(下午4:40-5:20)幸福小學階梯教室。
(4-6年級學生)。
1、講解圣誕節(jié)節(jié)背景風俗、象征物。
2、學唱歌曲“wewishyouamerrychristmas！”
3、游戲活動。
4、禮品派發(fā)。
12月23日。
1、圣誕節(jié)介紹。
2、師生互動游戲。
3、節(jié)目表演。
4、禮物派發(fā)。
5、學生游園活動。
5、各班節(jié)目。
6、要求：
(1)盡量戴圣誕帽。
(2)領取禮物時必須說：merrychristmas。
私立學校設計方案篇五
一、由年級領導講話。
二、活動安排開場白：
同學們大家好，俗話說“一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫”。生活中，許多事情都要團結合作才能完成的。什么是合作呢？顧名思義，合作就是互相配合，共同把事情做好。在我們的班級體里，同學之間的合作更是必不可少，今天就讓我們一起來領略一下同學們的風采，感受一下我們班級團結合作的力量。
《相親相愛一家人》曲目為背景音樂。
（一）集體團隊活動（每班由師生組成:10人為一組代表班級參與。）（1）坐地起站。
1、首先各班從四個人一組開始pk，圍成一圈，背對背的坐在地上。邑時間和人數(shù)多少來判定勝負。（坐的意思是屁股貼地，正常來說一個坐在地上的人，是無法手不著物的站起來的）。
（2）珠行萬里。
1、所有人排成一列，每個隊員手拿一本書彎曲成球槽狀，將球連續(xù)傳動（滾動）到下一個隊員的球槽中，并迅速地排到隊伍的末端，繼續(xù)傳送前方隊員傳來的球，直到球安全的到達指定的目的地為止。以時間和取勝。
（3）無敵風火輪。
1、活動規(guī)則：每隊隊長到趙麗紅老師處領?。◤U報紙、一卷封箱膠帶、剪刀）。
（活動器材、和活動組織由體育教師畢寒松、方華國負責。）。
(全體老師參與)。
（二）、趣味游園活動安排:(一)自由活動:（由各班提前準備好，具體地點安排1-4班男生宿舍一樓過道；5-8班女生宿舍一樓過道。）。
注意：學生可以積極參與各班準備的活動。由于獎品準備有限，請同學們積極參與；包班教師隨班參與組織。
三、注意事項:。
1、講安全:服從負責老師的安排,按要求活動。
2、講文明:自覺排隊,不亂擠,禮貌謙讓。
3、講衛(wèi)生:注意環(huán)境衛(wèi)生,不亂丟果殼、紙屑、包裝袋等廢棄物,并能主動收拾身邊垃圾。活動結束后,打掃干凈活動場所。
4、講紀律:遵守各項規(guī)定,有事向班主任請假.
5、班主任、包班教師負責本班學生安全。
四、備注說明:1.全年級教師全程參與,包班教師隨班管理;做好學生的紀律、安全教育。
2.因為活動區(qū)域靠近施工場地，嚴禁學生到施工場地圍欄逗留。3.由于活動當日下午。
八、九年級還在上課，嚴禁我年級學生到教學樓周邊逗留，高聲喧嘩。
私立學校設計方案篇六
以黨的十九大精神為指導，按照黨建工作目標，深入開展學校基層黨建“3+2”書記項目及規(guī)范化建設，三會一課、主題黨日活動等開展良好，認真開展“三亮三比”活動。圍繞學校工作切實加強黨支部的思想建設、組織建設和作風建設，充分發(fā)揮黨組織的政治核心與監(jiān)督保證作用，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，堅持扎實、務實的作風，深化學校精神文明建設，積極探索學校黨建工作的新思路，為學校教育教學工作的健康發(fā)展提供堅實的組織和思想保證。
二、工作目標。
以構建有希望感的團隊，培養(yǎng)有競爭力的學生，塑造東給孩子的家長的辦學思想為指導，充分發(fā)揮小學校黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用，以黨建帶動群團組織，大力抓好“規(guī)范黨組織設置”“規(guī)范黨組織關系”“規(guī)范組織生活”“規(guī)范黨員教育管理”“規(guī)范議事決策行為”“規(guī)范黨內民主”“規(guī)范黨建責任制”八個規(guī)范，實現(xiàn)“五有目標”，夯實基層基礎，建強戰(zhàn)斗堡壘，黨建促發(fā)展成效顯著，辦學質量穩(wěn)步提升，實現(xiàn)讓孩子在家門口享受質的教育的學校價值觀。
三、工作任務。
1、規(guī)范黨組織關系。
加強黨員黨組織關系管理。對于因借用、支教、工作關系調離離開組織關系所在單位3個月以上的，應及時將組織關系轉入現(xiàn)工作單位，由現(xiàn)工作單位黨組織將其編入黨支部，參加組織生活，對新分配及新調入的黨員教師及時轉入組織關系和個人檔案，參加學校支部的活動。
2、規(guī)范組織生活。
(1)健全完善“三會一課”(支部黨員大會、支部委員會、黨小組會，按時上好黨課)制度。規(guī)范支部會議記錄簿、黨小組會議記錄簿、黨員大會記錄簿、黨課記錄簿以及黨員花名冊等“四簿一冊”。支部黨員大會一般每三個月召開一次，支部委員會一般每月召開1次，黨小組會一般每月召開1-2次，黨組織書記定期講黨課。利用智慧黨建平臺，綿州先鋒，利用網(wǎng)絡開設黨建專欄，在網(wǎng)上開展黨課教育。
(2)開展好主題黨日活動。黨支部每月固定1天時間作為活動日，制定主題黨日活動方案，明確活動主題、內容、方式。通過主題黨日活動的開展，達到教育黨員、體現(xiàn)黨員先鋒模范作用、增強黨組織的活力和凝聚力的目的。
(3)嚴格落實專題組織生活會制度。規(guī)范會議程序、步驟，組織理論學習、交心談心、對照黨章查擺問題、進行批評和自我批評。學校黨員領導干部要以普通黨員身份帶頭參加雙重組織生活，做好表率、樹立標桿。
(4)認真開展民主評議黨員。按照個人自評、黨員互評、民主測評的程序，對黨員進行評議。黨支部結合民主評議情況，綜合分析黨員日常表現(xiàn)，作出組織評定，對評為優(yōu)秀的黨員要予以表揚，對評為合格的黨員要肯定優(yōu)點、提出希望和要求，對評為基本合格的黨員要指出差距、幫助改進，對評為不合格的黨員，要立足教育幫助，促進轉化提高，按照相關規(guī)定作出相應組織處置。
3、規(guī)范黨員教育管理。
(1)推動“兩學一做”學習教育經(jīng)?；B(tài)化。要以上率下、層層示范，推動學習教育融入日常、抓在經(jīng)常。要與“思想理論、法紀、先進典型和反面警示”四項教育結合起來，全面深化黨員學習教育;要與“迎接十九大，做合格黨員，當干事先鋒”結合起來，突出黨員先鋒模范作用發(fā)揮;要與“固本強基、能力提升、效能風暴、清風三臺”四大行動結合起來，加強師德師風建設。在黨員教師中開展“亮身份比思想，亮承諾比業(yè)績、亮作風比擔當”“三亮三比”活動，踐行“四講四有”，做到“四個合格”。
(2)提高黨員發(fā)展質量。嚴把黨員發(fā)展標準，嚴格黨員發(fā)展程序，建立年度發(fā)展黨員工作臺賬，加強分類指導和跟蹤管理。實施“雙培養(yǎng)”工程，把優(yōu)秀骨干教師培養(yǎng)成黨員，把黨員教師培養(yǎng)成教學和管理骨干。加大在優(yōu)秀青年教師和教學一線教師中發(fā)展黨員力度。
(3)加強黨費收繳管理。教育每名黨員每月按時足額向黨組織繳納黨費。要嚴格按照黨員繳納黨費標準按月收繳黨費，每季度存入局黨委指定賬戶，繳存縣委組織部黨費專戶。
(4)實施黨員名師工作室工程，開展黨員教師的師徒結對活動，讓新老教師共同提高。充分發(fā)揮黨員教師攻堅克難、敢于擔當、拼搏進取的先鋒模范作用，實施黨員名師工程，建立黨員名師工作室，將優(yōu)秀黨員中的優(yōu)秀教師吸收到黨員名師工作室來，開展黨員名師與年青教師和學生結對幫聯(lián)活動，在發(fā)揮黨員名師先鋒模范作用的基礎上帶動更多優(yōu)秀人才成長進步，為質量興教提供人才保障。
(5)嚴格黨員學習管理。每學期研究制定黨員學習計劃，落實黨員培訓制度，搭建學習交流平臺，創(chuàng)新學習載體和學習形式。定期組織“學黨史、講理想，學黨章、講紀律”主題教育，引導黨員讀原著、學原文、悟原理，提高黨性修養(yǎng)。樹立“底線思維”，堅守“紅線意識”，嚴查違法違紀黨員。
(6)做好做實黨建紀實。在開展黨建工作中，要把管理過程中發(fā)生的人和事記錄下來，對黨建工作涉及到的原始記錄、圖片、電子檔案等資料統(tǒng)一收集、整理、歸檔、保存，接受上級黨組織的檢查、考核、驗收。把黨建工作由“虛”變實做細，做出成效，做到每一個工作步驟、環(huán)節(jié)都留下痕跡，有據(jù)可查。分類建檔做到統(tǒng)一標識封面、統(tǒng)一目錄編寫、統(tǒng)一裝檔。
4、規(guī)范黨建責任制。
(1)建立完善黨建責任清單。建立完善教體系統(tǒng)各級黨組織及其書記、成員黨建責任清單，實行項目管理，細化到人、量化到崗，更好地用責任制來傳導壓力。
(2)層層簽訂目標責任書。層層簽訂黨建工作目標責任書，形成層層抓落實的黨建工作格局，讓人人肩上有任務、個個心中有壓力。
(3)開展黨員公開承諾踐諾。深入開展各級黨組織書記和黨員黨建工作公開承諾踐諾活動。加強過程監(jiān)督管理，推行承諾踐諾事項情況實行全過程跟蹤、全方位監(jiān)督。
(4)建立中小學校黨組織書記黨建工作述職評議考核制度。學校黨組織書記就抓黨建工作情況，每年向上一級黨組織和學校全體黨員、師生員工代表進行專項述職。建立點評評議制度，對學校黨組織抓黨建工作情況，定期組織黨員和師生員工、家長代表等進行評議。
(5)堅持把黨、群團工作擺在發(fā)展大局中通盤考慮、統(tǒng)籌安排,以服務型黨組織建設為總抓手,著力創(chuàng)新機制,強化保障,初步形成了黨、群、團“一盤棋、一齊抓”的工作格局和“黨建帶動群團工會建設,群團工會建設促進黨建”的良性互動。
私立學校設計方案篇七
教學目標：
1.指導學生學會唱《過新年》，引導學生用活潑﹑歡快的情緒演唱。
2.通過小組合作為《過新年》編配適當?shù)奈璧竸幼?，并選用打擊樂器來表現(xiàn)歌曲。
3.激發(fā)學生學習音樂的興趣，保護﹑培養(yǎng)學生的創(chuàng)造能力和說話能力，使他們能夠珍惜現(xiàn)在的幸福生活。
教學重難點：
有感情地表演《過新年》。
教學準備：
課件，打擊樂，紅綢，鋼琴。
設計意圖：
本課我以《小學音樂課程標準》為指導思想,結合新的教學理念,強調“以學生發(fā)展為本,”面向全體學生,同時也注意發(fā)展學生的個性。我把激發(fā)學生學習的積極性貫穿于這堂課的始終,以提高學生對音樂的“美”的`感受、體驗、理解、和鑒賞的能力。
由于音樂課是實踐性很強的學科,本課為了達到我以上的教學目標,并突破本課的重難點,我將以引導學生從“動一動”“聽一聽”“看一看”“說一說”“唱一唱”“編一編”中使學生在課堂上充分的直接體驗來完成這堂活動課。
教學流程：
一﹑組織教學：
1.(課件播放mtv《小拜年》)學生隨著音樂進音樂室。
2.師生問好!
二﹑導入新課：
1.師生談話：
師：剛才我們聽到的《小拜年》是我國湖南的花鼓調，它表現(xiàn)的是我國的哪一傳統(tǒng)佳節(jié)?
生：春節(jié)。
師：你們喜歡過春節(jié)”嗎?為什么?
生1：喜歡。因為可以穿新衣服。
生2：……。
2.課件展示中國春節(jié)的習俗。
3.揭示課題：《過新年》。
三、新課教學：
1.范唱《過新年》。
教師邊唱《過新年》邊使用紅綢表演。
2.師生討論歌曲。
(1)師：剛才歌曲里有唱“咚咚鏘”的地方你們聽出來了嗎?
生：聽出來了。
師：你們知道那是什么聲音嗎?
生：是“鑼鼓”的聲音。
師：你們能模仿敲鑼鼓的動作做一做嗎?
(2)學生聽音樂在“咚咚鏘”處徒手做敲鑼鼓的動作，教師再抽個別的學生用打擊樂表現(xiàn)“咚咚鏘”。
3.教唱《過新年》。
(1)(課件播放)學生再次聆聽音樂《過新年》。
師：同學們，請你們再聽一聽《過新年》，看看那個樂句很難學，聽完以后可以指出來。
(2)教師引導學生分樂句學唱《過新年》。
師演唱第一、二句詞，學生聆聽并說說這兩句的關系：是完全一樣的嗎?(前半句是完全一樣的，后半句不一樣。)并唱一唱。
教師用聽唱法教學生唱第三、四句和第五、六句。在學生充分地聽了樂曲之后再唱出來。
教師完整的教唱一次。
(3)引導學生用適當?shù)那榫w演唱《過新年》。
生：應該用高興、歡快的情緒來唱。
生：唱得稍微快一點。
……。
師：現(xiàn)在老師用兩種不同的情緒來演唱《過新年》，你們聽聽看看哪一種情緒更適合《過新年》。
(教師范唱)。
四、創(chuàng)編活動。
1.提出創(chuàng)編活動的內容。
師：同學們，剛才我們學會了演唱《過新年》，你們表現(xiàn)得非常好!我們在過新年的時候會用各種各樣的方式來表達自己高興的心情，我們會“載歌載舞”，也會“敲鑼打鼓”?，F(xiàn)在，我要請你們分小組為《過新年》編配好看的舞蹈和打擊樂伴奏，看哪一組編得，表演的。我們將評出“表演獎”和“創(chuàng)作獎”!
2.教師給學生分發(fā)學具“紅綢”，讓學生自主選擇打擊樂器開始創(chuàng)編活動。
3.分小組匯報活動成果，師生評價并評獎。
五、課堂小結：
同學們，今天這節(jié)音樂課你快樂嗎?你有哪些收獲?
(抽學生匯報)。
六、課外延伸：
回家后和爸爸媽媽一同表演《過新年》，并收集國外過新年的習俗與文化，我們將在下一節(jié)課共同分享。
私立學校設計方案篇八
未證實消息不要亂傳播。
不要亂加入代理，一定要甄別其是否合法，正規(guī)渠道。
出去要結伴而行，晚上要在門禁前回到學校。
學校門禁時間：周日—周四：22：30，周五—周六：23:00；思誠書院門禁：周一—周日23:00。
最好不要騎“小綿羊”，一旦違規(guī)將會受到罰款，扣留等懲處。
不要輕信別人的話。
二維碼不要亂掃。
有驗證碼要謹慎。
若有突發(fā)情況，第一時間打給身邊人。
私立學校設計方案篇九
為使學生在突發(fā)事件中緊張有序、及時有效地撤離事故現(xiàn)場，減少、避免傷害事故發(fā)生，培養(yǎng)學生的自我防護能力，特舉行消防安全疏散演練。
二、演練領導小組
總 指 揮：楊守峰
副總指揮：趙 錚
工作組及成員
疏 散 指 揮 組：訾玉芳（教學樓三樓）
徐廣瑞（教學樓二樓）
李明霞（教學樓一樓）
秩 序 導 護 組：丁業(yè)功及任課教師
場地隊列導護組：李 輝、秦廣陸
緊 急 救 護 組：鐘 英、李仙荷
后 勤 保 障 組：丁業(yè)功、呂緒林
廣 播 組：魏 丹
三、演練時間地點
時間：20__年3月28日下午4時
地點：教學樓、操場
四、參加演練人員及指導人員
參加演練人員：全體師生
演練技術指導：縣公安局大布鄉(xiāng)派出所。
五、演練假想事件和項目設計
演練假想事件：教學樓某處發(fā)生火災危及校園師生人身安全。
演練項目設計：各班正在教室上課，發(fā)生火災，啟動防火應急預案，有關師生參演消防疏散。
六、演練進程
1、校長辦公室接到某老師打來電話稱教學樓發(fā)生火情危及師生安全。
2、總指揮核實情況后，決定啟動消防疏散預案。命令副總指揮通過校園廣播發(fā)出警報信號，立即到達現(xiàn)場進行指揮，要求各班停止上課，在老師指揮下有秩序的成單人單行安全迅速撤離。
3、撤離疏散方法：及時打開前后門，察看學生行走路線上有無障礙物，如桌凳等，在室內將學生分成南北兩路，一部分走前門，一部分走后門。撤出教室后按要求成單行下樓。從哪一側樓梯撤離按規(guī)定執(zhí)行。
4、秩序導護組任務：聽到警報立即到達各自位置作好疏散導護工作。
5、場地列隊導引組任務：指揮各班在操場的排列順序。
6、緊急救護組任務：接辦公室通知后到醫(yī)務室門口集合待命，準備好救護器材。對受到驚嚇、產(chǎn)生心理障礙的學生進行心理輔導并護扶受傷學生送往醫(yī)院。
7、后勤保障組，準備好喊話器等，負責領取和送達所需物品。
8、廣播組成員發(fā)出信號后，指導學生在老師指揮下按順序排好隊，撤離教室時要有次序，以低姿捂口鼻，在走廊及樓梯按順序撤出。
9、學生到達集合點有序站位，班主任清點人數(shù)（應到數(shù)和實到數(shù)），并報副總指揮。副總指揮從演練開始用秒表計時，掌握整個演練過程的準確時間。
七、演練注意事項
1、所有參演的學生，應聽從各樓層和區(qū)域負責人的指揮。
2、按先低層后高層的原則疏散，撤離疏散路線及順序為
東樓梯：一一班、一二班、一三班；三一班、二二班、二三班；四三班、五一班、四二班。
西樓梯：一四班、二一班；三二班、三三班、四一班；五二班、六一班、六二班。
注意：下樓時各班成兩路縱隊，注意安全，步伐要小，腳步要輕，爭取時間，不要被絆倒，防止擁擠和慌亂。所有樓層的班級按撤離要求直接從教室疏散到操場指定的安全地帶，有序站位。樓層導護老師要在前一個班撤完后向下一個班下達撤離指令，不出現(xiàn)間隔，并控制合理密度，防止在走廊樓梯口發(fā)生擁擠現(xiàn)象。
3、參加演練的學生不準亂跑、亂喊，不準打鬧擁擠，以免造成恐慌和混亂局面。
4、疏散組織人員應了解參加演習的學生可能存在的逃生本能心理反應，及時采取措施，防止意外發(fā)生。
八、演練準備
1、參演人員預案學習（安全辦公室負責）；
2、向有關單位領導匯報并獲得批準（安全辦公室負責）；
3、學校準備相應的物資（總務處負責）；
4、學生自救、逃生知識培訓（教導處負責）；
5、預設場景導演；
6、演練預演（指揮部負責）；
7、演練活動橫幅、指揮部布置等（總務處負責）；
8、演練活動音響、廣播系統(tǒng)調試等（教導處負責）。
私立學校設計方案篇十
在新的一學年里，我們雙溝小學團支部將繼續(xù)在教育黨工委的領導、團區(qū)委的指導和學校黨支部的指導下，深入學習貫徹黨的十八大精神，以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領，圍繞學校黨政中心工作、教育教學中心工作，認真履行團支部職責，扎實推進團的各項建設，調動團干部積極性，增加團組織的凝聚力為重心，促進團組織自身建設，更好地發(fā)揮共青團組織的作用，為學校的發(fā)展和學生的進步創(chuàng)造良好的空間。
二、主要工作。
(一)加強團員政治思想素質教育。
1、以黨的政策為載體，加強團員教師的思想教育，爭創(chuàng)高素質的青年教師隊伍。
2、組織團員教師結合學校業(yè)務學習，學習師德規(guī)范，以德修身，努力使青年教師隊伍成為具有團隊精神，一專多能，以德育人的高素質教師。
(二)完善基礎工作常規(guī)管理。
1、進一步加強團支部建設工作，組建一支組織紀律性強、充滿朝氣，銳意進取的支部團隊。
2、不斷規(guī)范完善團支部工作，使每次支部活動都能有組織地進行。
(三)開展各項活動，加強團員的凝聚力。
1、結合學校慶祝第--個教師節(jié)系列活動，組織團員積極參與，以展現(xiàn)團員風采。
2、開展一次青年教師“三字一話”基本功大賽，組織青年教師博客競賽。
3、配合工會組織團員活動，使青年教師在活動中增加了解，促進友誼，鍛煉身體，陶冶情操。活動安排注重團隊、協(xié)作、健身、娛樂，立足全體教職工，著力構建和諧校園，有效服務于學校的教育教學工作。
3、積極配合學校各項工作的開展，創(chuàng)造性地開展形式多樣的團支部活動。帶領團員進行了一系列有益身心健康的活動，豐富團員生活，提高各方面素質。
(四)繼續(xù)落實師徒結對、以團帶隊等各項團支部工作。
1、配合學校繼續(xù)做好師徒結對工作，通過備課研究，互相聽課、評課、交流教學經(jīng)驗和班級管理方法，使新教師提高教育教學能力。
2、立足教師崗位做好教師本職工作，關心學生生活、切實為學生解決學習、生活中遇到的實際困難。
(五)其它工作。
1、配合學校其他部門做好相關工作。
2、按時、安置、按量完成上級主管部門布置的工作。
私立學校設計方案篇十一
為切實提高我校餐飲服務質量，更好地滿足師生生活需求，經(jīng)學校研究決定，xx大學第x食堂繼續(xù)實行社會化服務、企業(yè)化管理，通過面向社會招標確定經(jīng)營者。具體事項如下：
該食堂座落在xxxxx校區(qū)內，分為三層，每層面積xxx平方米，共xxx平方米。
xx大學第x食堂承包經(jīng)營權。
20xx年x月x日至20xx年x月x日。
1.具有獨立的法人資格和齊全的資質。
2.具有經(jīng)營食堂或餐飲業(yè)三年以上的經(jīng)歷、經(jīng)驗，有經(jīng)營實力和優(yōu)勢，有高校食堂經(jīng)營經(jīng)驗者優(yōu)先。
3.有公共突發(fā)事件處理能力。
4.沒有任何不良記錄。
1.經(jīng)營范圍：第一層為主食餐廳；第二層為主食、自助二合一餐廳；第三層為包廂。
2.經(jīng)營者需向學院交納經(jīng)營保證金xx萬元。
3.裝修：裝修方案須經(jīng)學院和本地衛(wèi)監(jiān)部門批準，費用由經(jīng)營者自行負責。
4.經(jīng)營者不得私自將食堂轉租、轉讓或委托他人經(jīng)營，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，學院有權取消其經(jīng)營資格，并扣除保證金。
5.餐廳、操作間、室外樓梯均屬于經(jīng)營者管理范圍，擁有其管理權和衛(wèi)生責任。工作人員要遵守餐飲法規(guī)以及校紀、校規(guī)，服從學院管理，服務態(tài)度良好，不能與師生發(fā)生爭吵或沖突。
6.衛(wèi)生檢驗檢疫、工作人員體檢、傷殘疾病等所有費用均由經(jīng)營者自理，一切意外事件由經(jīng)營者負全部責任。
7.整個食堂的衛(wèi)生防疫、就餐環(huán)境必須達到衛(wèi)生、教育等行政主管部門制定的標準。
8.經(jīng)營者規(guī)范經(jīng)營，遵守學校的規(guī)章制度，服從學校后勤處的指導和監(jiān)督，隨時接受檢查。
1.投標文件的組成
(1)投標人必須填報年管理費。
(2)公司概況與管理制度（必須有公共突發(fā)事件應急預案）、服務承諾、經(jīng)營優(yōu)勢和近兩年的餐飲經(jīng)營業(yè)績及經(jīng)營保證條件的說明。
(3)食堂經(jīng)營方案，內容主要包括：a.人員配備b.規(guī)章制度、實施措施c.經(jīng)營方式及品種d.經(jīng)營內容(包括原料的采購、衛(wèi)生保障、飯菜價位的制定等各方面)。
(4)投標人身份證復印件，投標方代表如果不是企業(yè)法人，須持有《法人授權委托書》。
(5)餐飲企業(yè)營業(yè)執(zhí)照、衛(wèi)生許可證及其它投標人認為有必要提供的資質復印件。
(6)裝修方案與材質、費用說明。
2.投標文件要求
(1)投標書應打印，不得有加行、涂抹或修改。
(2)投標書必須在規(guī)定的時間內送達招標單位指定地點，投標書送達后，不得撤回或修改。
1.投標人必須在本招標文件規(guī)定的。時間內遞交投標書，逾期不再受理，視為投標方自動棄權。
2.投標方必須進行實地考察和認真測算，切忌脫離實際的投標，否則后果自負。
3.遞交投標書的時間：20xx年x月x日至x月x日上午8：00至12:00、下午15:00至18：00，過時不予受理。遞交標書地點：xx大學辦公樓后勤處xxx室，聯(lián)系人：x老師。
4.投標方應將投標書密封（不密封的視為無效標書），并在封面上標明投標方的姓名、手機號碼。電話、傳真形式的投標概不接受。本招標書僅適用于此次招投標，其解釋權歸xx大學后勤處。
1.不符合本招標文件要求的標書視為廢標。
2.本次招標收取資料及服務費xx元整，此費用不管中標與否均不退還。
3.評標結果及解釋：學校不公開開標，將通過電話告知投標方評標結果，投標方必須保持手機暢通，否則一切后果和責任全部由投標方承擔。對投標方中標與否學校有權不作任何解釋，投標者必須接受。
4.學院對本次招投標有最終解釋權。
5.如投標者對本次招投標有不清楚的問題，歡迎投標者現(xiàn)場考察或電話咨詢。咨詢電話：xx。
私立學校設計方案篇十二
一、演練時間：
20__年4月09日下午16：00。
二、演練地點：
學校羽毛球場
三、演練目的：
通過演練活動，教育廣學生進一步提高消防安全意識，減少和防范因家庭用火用電用氣引發(fā)火災事故，了解掌握消防安全知識，學會火災初期滅火方法，增強逃生及自救技能，保護學生生命財產(chǎn)免遭火災損失。
四、組織領導
本次演練活動在石崗鎮(zhèn)派出所統(tǒng)一組織協(xié)調下，由學校教務處、后勤處、訓練處、校長辦和石崗派出所單位聯(lián)合舉辦。
為加強對演練活動的組織領導，成立演練指揮部。由石崗鎮(zhèn)派出所長夏祖冠同志任總指揮，學校董事長張云輝、消防大隊指導員丁志平、校長聶有興、副校長張?zhí)礁笨傊笓]。
指揮部下設辦公室，由派出所長夏祖冠、警長王春生、消防大隊等同志為辦公室成員，具體負責應急演練活動的聯(lián)絡組織及相關工作。
五、主要議程
(一)16：00參演人員及觀摩人員到場，羽毛球場列隊。
(二)石崗派出所所長，簡要介紹有關情況。
(三)校長聶有興講話，并宣布演練開始。
(四)演練過程：
操作人員：派出所、消防戰(zhàn)士;講解員：警長
2、如何逃生與自救
講解與示范人員：消防大隊工作人員;
3、滅火器的`使用示范與講解
消防大隊工作人員;
此次演練后消防人員還單獨給學生講授關于消防安全知識!同學們受益匪淺。
4、發(fā)放消防安全知識明白紙
班主任老師
(五)派出所長、校長點評。
(六)結束。
六、參加人員：全體師生
七、演練完后學生和工作人員自由活動、相互交流
私立學校設計方案篇十三
學校綜治維穩(wěn)工作實行一票否決制，明確了校長是第一責任人的責任制，各學校向中心學校簽訂了綜治維穩(wěn)工作目標責任書，各教師、班主任向學校簽訂責任書，實行責任分解，層層落實目標管理責任，使全鄉(xiāng)教職員工在思想上有一個明確的熟悉，在工作中時時處處進步警惕，盡力盡職維護校園穩(wěn)定。
二、強化學習，增進---。
我校始終堅持每周一次的政治業(yè)務學習，要責備體教職員工認真學習有關法規(guī)，做到知法，遵法，正確應用法律武器保護學校和師生的正當權益。以領導教育職工、職工教育子女、教師教育學生的方式，正確處理好了校園周邊、同事之間、師生之間的關系，做到了校園---、家庭和睦、鄰里團結。
三、加強教育，強化管理。
各學校依照中心學校的要求，教育和管理好師生，不私藏攜帶槍枝彈藥、管制刀具和爆炸、劇毒、放射等危及人身安全的物品，不做危及他人安全的事。要求師生遵守紀律，不違法犯法，不參加邪教等任何非法組織。
四、分類排查，及時化解。
各學校訂本轄區(qū)內的矛盾糾紛排查調解，依照矛盾糾紛產(chǎn)生在基層就要消化在基層的原則，做好民辦代課職員的疏導解釋工作，避免矛盾激化，對可能影響穩(wěn)定的重大隱患和突出題目采取措施做好了維穩(wěn)工作，確保小事不出校、大事不出鄉(xiāng)，制止越級上訪，妥善化解了各類矛盾糾紛。
五、明確重點，確保穩(wěn)定。
在國家各種大型會議和節(jié)假日期間，我校堅持24小時值班制度。要求各學校遇突發(fā)事件及時報告，正確處理，對可能赴縣、市、省或進京上訪滋事的重點職員，明確專人進行幫教，耐心做好穩(wěn)控工作，全年沒有發(fā)生學校教師上訪事件。
私立學校設計方案篇十四
運動，可以讓我們身體健康。運動，可以讓我們減輕生活壓力：運動，可以讓我們有一個好的身心。運動，是生活中一個亙古不變的主題。而現(xiàn)在，由于社會越來越發(fā)達，人們的運動量越來越少，尤其是當代大學生。所以，我院舉辦本次春季運動會，來鼓勵大家多運動，增強體質，讓大家在運動中健康，在健康中快樂。同時，本次運動會舉辦，可以促進同學之間的友誼，增強大家的`團隊精神。
20xx年x月。
xx大學校本部田徑場。
xx大學化學院全體師生。
(一)男子組。
一百米、二百米、四百米、八百米、一千五百米跳遠鉛球。
(二)女子組。
一百米、二百米、四百米、八百米、一千五百米跳遠鉛球。
(三)趣味性項目。
開火車(五男五女)協(xié)同爭先(五男五女)跳繩接力(五男五女)擺渡過河。(三男三女)。
(1)開幕式。
(2)上午：男女預賽：一百米、四百米。男女決賽：一千五百米鉛球趣味性項目：開火車協(xié)同爭先。
(3)下午：男女預賽：二百米、八百米男女決賽：一百米、二百米、四百米、八百米、跳遠趣味性項目：跳繩接力擺渡過河。
(4)閉幕式。
(一)運動員要嚴格遵守紀律，注意安全，服從裁判，如有意見可通過組織向大會提出。
(二)參加比賽的運動員必須身體健康，并具有人生意外保險。
(三)運動員不準冒名頂替，違者取消參賽資格外，每人次扣所屬單位團體總分xx分。給檢舉者所屬單位團體總分加xx分。
(四)必須將號碼布固定在胸前，無號碼或號碼布不固定者，一律不得參賽。
(五)未盡事宜，另行通知。
具體比賽事宜見附表。
私立學校設計方案篇十五
指導思想：
2---年，是全面落實“十三五”教育發(fā)展規(guī)劃的開局之年。學校教育工作將以黨的十八大、十八屆三中、四中、五中全會精神和總書記系列重要講話為指導，認真落實全國、全省、鹽城市教育工作會議部署，加快推進教育現(xiàn)代化建設，以提高教育質量和教師教學水平為宗旨，全面貫徹黨的教育方針，進一步更新教育觀念，轉變工作作風，加大管理的力度和廣度，結合實際，加大學校內部改革，加快學校規(guī)范化建設管理的步伐，努力創(chuàng)建一個讓人民群眾滿意的學校，使學校管理水平和教育教學質量再上一個新臺階。
工作思路：
1、樹形象創(chuàng)新風。
通過黨員教育活動和師德教育，提高每一位教職工特別是領導干部的職業(yè)道德水平，重樹領導形象，以此促進校風、教風和學風的根本轉變。
2、強素質更觀念。
以新課程培訓為切入點，以校本培訓為裁體，豐富教師基本功訓練內容，提高標準，盡快打造一支能適應新課程改革需要的教師隊伍。
3、抓管理要質量。
監(jiān)督、協(xié)調、教學，管理是我校的主要工作內容，而管理是重中之重。本學年學校將進一步完善和加強對工作過程的監(jiān)管，進一步明確職責，強化責任意識，提高管理水平。新建微機房，加強裝備管理與使用，以管理調動廣大教師積極性，以管理提高教育教學質量。
4、抓好創(chuàng)建工作。
抓好省健康教育促進學校銅牌創(chuàng)建、省教育技術裝備先進校創(chuàng)建、智慧校園、書香校園等工作。
工作目標。
1、加強校園文化建設，使學校周邊環(huán)境得到徹底改善，整個學年不發(fā)生責任事故。
2、以課程改革為指導，開展課堂教學練兵，改進教師教學行為，促使教師教育教學能力的提高。
4、加大德育工作力度，拓寬德育工作渠道，強化德育工作成果，抓好學生行為規(guī)范教育。
5、加強師德教育，使教師以能修身，以德育人，適應教育新形勢的需要。
6、做好校務公開及財務管理工作。
杜絕不合理的開支，加強對學校購物的審批、登記、回收工作。實行學校財產(chǎn)承包責任制，對各班級、各辦公室等公物實行登記承包管理。多渠道籌措資金，改善學校辦學條件。
具體工作：
一、抓好常規(guī)管理，進一步規(guī)范辦學行為。
1.規(guī)范各項規(guī)章制度。依據(jù)《江蘇省中小學管理規(guī)范》和學?！墩鲁獭罚Y合學校具體情況，進一步修訂和完善各項常規(guī)管理制度，力求使學校管理制度化、科學化、規(guī)范化、精細化，尤其是要完善學?？冃Э己酥贫龋ㄟ^績效考核來引導班子隊伍、教師隊伍、班主任隊伍的健康發(fā)展。
2.規(guī)范校務公開制度。繼續(xù)建立校長信箱，公開校長郵箱;發(fā)揮工會民主監(jiān)督職能，通過工會組織改選，健全教代會機構，開好教代會，利用好校園網(wǎng)的教師交流空間，給教師搭建參議學校大事的平臺;利用好家長委員會，組織好家長會，認真聽取家長對學校工作的意見和建議。
3.規(guī)范課程管理。嚴格按照省教育廳“五嚴”要求制定學校的課程表、作息時間表、大課間活動安排表，并上墻、上網(wǎng)，接受社會監(jiān)督;開齊、開足、上好新課程要求的課程，不隨意增減課程和課時，不隨意調整課程難度和教學進度;嚴格控制學生在校時間，確保學生每天在校時間不超過6小時，不占用節(jié)假日集體上課、補課;認真上好“兩課兩操”，積極組織學生開展“陽光體育藝術2+1活動”，創(chuàng)新陽光體育活動。
4.規(guī)范招生行為。嚴格執(zhí)行區(qū)教育局招生方案，本著公平、公開、公正原則，認真完成2---年招生工作。
5.規(guī)范后勤服務工作。加強校產(chǎn)的使用、維護工作，確保學校教師多媒體設備、專用教室和各類設備正常使用;規(guī)范臨時人員的用工制度加大學生宿舍管理和就餐管理的力度，保證學生有良好的生活環(huán)境。
6、做好裝備水平提升工作。新建微機房，進一步加強教育裝備的管理與使用，積極創(chuàng)建教育技術裝備先進校。
二、開展豐富多彩的活動，進一步創(chuàng)新德育模式。
1.強化德育工作的層次性。各年級針對本年級的學生認知能力、思想道德水平、生源情況，確立本年級的教育管理制度、主題活動，初步建立起各年級的德育工作重點：低年級以習慣養(yǎng)成教育為主，中年級以心理健康教育為主，高年級以理想信念教育為主。在此基礎上形成各年級的主題活動、班團隊活動方案，并逐步形成一套科學、完整的校本德育資料。
2.開展形式多樣的德育活動。充分發(fā)揮學生的自主性，結合重大節(jié)假日，開展多種形式的活動。2---年學校將積極開展“智慧校園”、“書香校園”等創(chuàng)建活動，并開展各種社團活動，全面提升學生的綜合素質，為學生的終身發(fā)展奠定基礎。
3.建立學生成長導師制度。各年級、各班級、各學科自行設計調查問卷，了解學生的基本情況和家長、學生對學校教師的合理需求。在此基礎上建立學生成長檔案，為特殊學生配備成長導師，依據(jù)學生的個性特點和教育需求，提出合理、科學的意見和建議，為每位學生成長提供個性化的服務。
4.認真開展陽光體育活動。繼續(xù)組織學生開展“陽光體育藝術2+1活動”，保證體育課與體育活動課的足量，保證學生每天超過一小時的體育鍛煉。同時通過多種形式大力宣傳陽光體育運動，廣泛傳播健康理念，使“健康第一”、“達標爭優(yōu)、強健體魄”、“每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”等口號深入人心;繼續(xù)組織開展“大課間”活動;將學生課外體育活動納入教育計劃，形成制度;開展豐富多彩的體育競賽活動，如全校廣播操比賽、校體育運動會、體育興趣小組等。
5.抓好班主任隊伍建設。要求每學年完成一篇讀書心得加一篇班主任工作經(jīng)驗交流論文。在此基礎上，完成班主任工作課題的申報與研究工作，完善班主任論壇、班主任考核制度，形成一支有特色的班主任隊伍。
加強教學研究，進一步打造有效課堂。
積極構建有效課堂新模式，促進學生有效學習和教師有效教學。在全面學習“主體參與”課堂模式的基礎上，逐步形成我校特色的課堂教學模式。
1.重視集體備課，提高備課質量。堅持加強集體備課，發(fā)揮規(guī)模教學優(yōu)勢。做到“四定”、“四統(tǒng)一”。四定：定時間、定地點、定內容、定中心發(fā)言人。備課組落實每周的主備，教務處統(tǒng)籌安排各個備課組集體備課的時間?！八慕y(tǒng)一”：授課進度、教學要求、課堂作業(yè)、檢測練習要統(tǒng)一。主備人提前將備課內容包括教案、學案、課件電子稿發(fā)給組內成員討論，同組教師應在集體備課的基礎上根據(jù)自己的班級的學情進行二次備課。
2.優(yōu)化上課環(huán)節(jié)，突出主體參與。認真執(zhí)行課程表和作息時間，能充分挖掘各種教學資源，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，教學過程把握恰當，教學環(huán)節(jié)緊湊流暢;尊重學生人格，關注個體差異，營造寬松和諧的學習環(huán)境，引導和鼓勵學生的主體參與，激活學生的思維，使每個學生、每堂課都學有所獲;強化實驗教學，做好課堂演示實驗，開齊學生分組實驗，鼓勵和引導學生進行創(chuàng)新實驗。
3.精心設計作業(yè)，切實減輕學生負擔。遵循“學生主體參與”的原則，根據(jù)學生的實際，形成有特色的校本作業(yè)，做到難易適度，確保針對性和有效性。切實減少機械重復的作業(yè)，減輕學生負擔。建立學生錯題檔案，指導學生配備好各科錯題集，有針對性地強化錯題訂正，提高作業(yè)的效度。
4..實施科研興校工程。繼續(xù)認真抓好以校本教研為主體、以教育反思為重點的教科研工作。抓好2-3個重點課題的研究，抓緊校本教材和校本作業(yè)的研究，廣泛開展學科和個人課題草根式課題研究，每一項研究都要拿出實實在在的東西來。
四、創(chuàng)新機制，進一步促進教師專業(yè)發(fā)展。
1.加強師德建設。要求全體教師要有良好的敬業(yè)精神，并不斷增強服務意識、提高業(yè)務水平、加強合作、提升創(chuàng)新能力，通過開展學生評教、學生評選“最喜愛的教師”等活動，樹立優(yōu)秀教師典型，明確教師努力方向，以促進學生更快更好地發(fā)展。
2.完善績效考核機制。制訂教師教育教學等工作的績效考核方案，發(fā)揮績效考核的導向作用，促進教師間的良性競爭，促進教師隊伍發(fā)展，為德、才、能兼?zhèn)涞慕處熖峁┻M一步發(fā)展的平臺。
3.實施名師工程。激發(fā)教師的自我發(fā)展意識，發(fā)掘教師的發(fā)展?jié)撃?。完善“骨干教師”評選制度和程序，制定教師專業(yè)成長規(guī)劃，讓有志于教學研究、教學效果顯著的教師脫穎而出;組織開展教師教學基本功競賽、教學論文評選等活動，為教師搭臺子、加梯子、引路子、壓擔子，促進教師的專業(yè)成長。
4.開展“造燭求明、讀書求理”的讀書活動。向優(yōu)秀教師贈送教育教學專著和教育教學期刊，引導教師做一名能讀書、會讀書、愛讀書的學習型教師;引領讀書小組組織活動，建立教師沙龍平臺，引導教師走內涵發(fā)展之路，不斷提升個人品位。
5.加強校本培訓。邀請教育教學專家來校講學;利用暑期和假日，除積極參加市教育局組織的各類培訓活動，還將把教師送出去進行集中培訓，在教師中真正樹立起“的福利就是培訓”的意識，讓教師隊伍素質整體提升。
五、構建和諧校園，進一步實施校園文化建設。
1.營造溫馨的校園氛圍。利用大規(guī)模校園環(huán)境改造，加大校園外顯文化環(huán)境布置的力度，同時把工作的重點放在開展有益于師生身心健康的活動上。工會、團隊積極開展特色活動，活躍教師學生身心的同時，也培養(yǎng)師生責任意識、團隊意識，共同營造溫馨的校園文化氛圍，擴大社會知曉度和影響力，不斷增強教師、學生的自豪感、成就感、歸屬感、幸福感。
3.開展“健康教育促進學?！便~牌創(chuàng)建工作。加強校園安全的預防工作，建立每日巡查校園制度，對巡查過程中發(fā)現(xiàn)的衛(wèi)生死角與安全隱患問題，在一到兩周內整改落實到位。進一步做好學校衛(wèi)生防病工作，加強預防傳染病的宣傳教育，尤其要繼續(xù)做好各類流行傳染病的防治工作。加強消防安全管理，杜絕火災、食物中毒、樓梯踩踏等惡性事故的發(fā)生，確保師生的安全。
織在學校改革發(fā)展中的助手和橋梁作用。強化中層干部的責任意識，將通過專題研討會、外出培訓等多種方式，開展新一輪中層干部競聘上崗，進一步舉辦好暑期“贏在中層”論壇，強化中層干部為教師發(fā)展服務的意識。
5.抓好宣傳工作。繼續(xù)借助各種教育宣傳平臺，及時、準確、全面上報教育信息，宣傳我校的辦學成果和辦學經(jīng)驗，宣傳我校先進人物的先進事跡，宣傳我校關于教育公平、行風建設、師德師風建設的新舉措、新進展等等。通過正確的輿論導向，讓社會公眾對我校有客觀的了解和公正的評價，提高我校的知名度和美譽度，創(chuàng)造良好的外部環(huán)境，激發(fā)師生員工的積極性，促進學校的科學發(fā)展、和諧發(fā)展。
私立學校設計方案篇十六
廣大青少年身心健康、體魄強健、意志堅強、充滿活力，是一個民族旺盛生命力的體現(xiàn)，是社會文明進步的標志。體育對大學生的思想品德、智力發(fā)育、審美素養(yǎng)的形成都有不可替代的重要作用。所以我系將于四月初至四月底舉辦陽光體育活動，彰顯我系學生陽光風采！
為了豐富同學們的大學課余文化生活，活躍校園氣氛，展現(xiàn)同學們的青春活力，體現(xiàn)同學們的青春精神；激發(fā)同學們積極參與體育文化活動的激情，提高運動技能水平，促進德智體美的全面發(fā)展；促進校園文化建設，彰顯學生內強體質，外樹形象；自尊，自強，自立，自信的風采。體現(xiàn)大學生的時代風采和精神風貌。將繼續(xù)舉行我系特色活動，陽光體育活動！
20xx年4月5日17：25點開始，預計每次活動時間1小時，共計4小時。
田徑場。
主要參與者：
負責人：
我系文藝部制作海報并粘貼，進行宣傳。
開場每班以方隊走出，之后領導致辭，開始陽光體育活動。
（一）活動準備階段。
1、經(jīng)管系文藝部制作海報，體育部成員粘貼海報進行宣傳。
2、參加比賽的同學前期在體委出報名，由班長統(tǒng)一交給體育部部長。
3、贊助經(jīng)費由外聯(lián)部拉贊助。
4、比賽由體育部成員進行判決，場地秩序由志愿者部同學進行維持。
（二）活動舉辦階段。
1、負責人給各班班委發(fā)送信息，班委及時做好組織。宣傳部繪畫海報進行宣傳。
2、活動內容：參加隊伍9支。
（1）拔河：道具：麻繩4條每隊15人。（裁判4人）。
（2）跳大繩道具：跳繩3根每隊10人。（計時計數(shù)共6人）。
（3）拍球跑接力道具：球9個每隊10人。（計時2人，起終點裁判4人）。
（4）協(xié)作戰(zhàn)：道具球9個每隊20人（計時2人，起終點裁判4人）。
（三）活動后續(xù)階段。
1、結果由體育部成員統(tǒng)計，并將結果公布。
2、活動結束后，將有各班自行清理本班位置的垃圾。
（一）物力資源：麻繩4條，跳繩3根，籃球9個，排球9個。
（二）人力資源：體育部全體成員，宣傳部、文藝部、志愿者部。
1、拔河繩10元（也可用學校的'）。
2、全部獎品300以內（本子，筆，零食）。
如天氣原因無法進行活動，則改為同周其他時間。
根據(jù)活動的準備策劃情況寫出對此次活動的開展情況，影響的評估。
私立學校設計方案篇十七
學校綜合治理工作是學校工作的重中之重。學校堅持把綜合治理工作放在學校日常工作的首位，并將它作為學校發(fā)展的長期工作來抓。學校將切實做好對校園綜合治理工作的領導，卡瑪里別克書記為學校綜合治理領導小組組長，做到主要領導親自抓，分管領導具體抓;進一步完善學校綜合治理網(wǎng)絡機構，根據(jù)誰主管，誰負責的原則，將綜合治理工作分解到各部門每個條線;健全學校綜合治理工作的管理制度和獎懲制度，使學校的綜合治理工作做到領導重視、組織完善、職責明確、制度健全。
二、加強法制教育和安全教育，提高師生的綜治意識。
充分利用班會、校會、政治學習等機會，在全校師生中開展法制教育和行為規(guī)范教育，提高全校師生遵紀守法的自覺性，增強他們參與綜合治理工作的意識和能力，使他們學法、懂法和守法;組織師生認真學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中學生日常行為規(guī)范》和一些必要的安全常識，使廣大師生能較好地掌握安全常識，提高安全意識和自我防范能力。
三、加強校園綜合管理，落實各項具體工作。
1、繼續(xù)推行細化管理，完善學校內部管理體制改革。在全校師生中間進一步建立安全管理網(wǎng)絡，真正做到預防為主，層層負責，層層匯報。
2、學校安全無小事，要充分認識安全工作的重要性，要保證制度健全，人員到位。師生人員安全、消防安全、財物安全等，學校各部門、各場所都要有專人負責，并簽定責任狀。
3、加強對校園的管理，做到值日老師崗位明確，職責到人，結合學校的常規(guī)檢查，經(jīng)常對學校的衛(wèi)生、安全、行為規(guī)范進行檢查，做到對學生負責，使家長放心，以確保學生人身安全。
4、看好自己的門，管好自己的人，今年將進一步加強門衛(wèi)的管理，監(jiān)督好門衛(wèi)制度的實施，經(jīng)常檢查門衛(wèi)的《外來人員登記》《教職工離校登記》和夜間值班制度的落實情況，嚴禁社會閑雜人員進入學校，以確保學校正常的教育教學秩序。
5、堅持實行行政、老師值班制，值班人員要佩帶統(tǒng)一標志，堅守崗位，做好校園秩序的維護、學生行為規(guī)范的監(jiān)督、校園安全的檢查等工作。
6、察汗烏蘇鄉(xiāng)派出所副所長阿克拉木同志是我校的法制副校長，我們將繼續(xù)邀請阿克拉木校長來校作有關知識講座，舉辦小型競賽活動，密切警校聯(lián)系，使全校師生安全警鐘長鳴，增強他們的安全意識，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，把事故消滅在萌芽狀態(tài)。
私立學校設計方案篇十八
一、在安全工作方面：
1、做到安全機構健全。
學校要成立安全工作領導小組，加強對學校安全工作的領導、指導和管理。安全工作領導小組要正常運作并發(fā)揮作用。安全工作領導小組要定期(開學、期末、每月一次)和應需要召開安全工作會議，通過會議制定安全工作計劃、總結安全工作、分析安全問題、制定和修訂安全工作規(guī)章制度、學習貫徹上級安全工作文件和會議精神、組織安全檢查、處理安全事宜等。
2、做到安全責任落實。
學校安全工作崗位職明確責，校長責任制和教師一崗兩責制度落實。校長是學校安全工作的第一責任人，對學校安全工作負總責。教師包括分管領導、班主任、值日教師、學科教師是安全工作直接或具體責任人。校長是本校安全教育和管理的第一責任人，分管領導是本校安全工作的直接責任人，班主任是班級安全直接責任人，當堂任課教師是班級上課期間和規(guī)定值守時間段的安全直接責任人。學校要制定校長崗位職責和教師一崗兩責制度，并層層簽訂相應的安全工作責任書，確保安全責任落實到人。對因管理不到位造成安全責任事故的，按照四不放過原則，嚴格追究校長和責任人的責任。學校安全工作年度考核與學校年終考核評估驗收一同進行。凡發(fā)生安全責任事故，在年度考核中實行一票否決。
3、做到安全制度完善。
學校要不斷建立和健全安全管理規(guī)章制度，把安全工作要求做到位，使學校安全工作制度化。學校凡是涉及安全問題的工作都要建立安全規(guī)章制度，包括：有關人員安全崗位職責、安全工作責任追究制度、安全工作會議制度、安全工作教育制度、學生日常管理制度、教師和學生安全行為規(guī)范、應急預案、安全日常檢查制度、日常管理制度、值班制度、事故報告制度等。
4、做到安全教育、演練有效。
加強安全教育是學校安全工作預防為主的重要體現(xiàn)。學校要通過安全教育和演練不斷提高學生的安全意識、安全素質、自救互救和防范能力。安全教育工作做到堅持經(jīng)常性、提高針對性和增強實效性。學校要把安全教育納入學校教學計劃、日常管理和各種教育教學活動中，明確課時、落實教師和教材。學校要明確要求和安排班主任、學科教師和法制副校長，利用入學、期末、安全教育活動月(每年6月為我縣安全教育活動月)、安全教育活動周(每學期第一周和最后一周為我省學校安全教育周)、安全教育活動日(每年3月的最后一周星期一為我國安全教育活動日)、品德課、班會課、集會、課堂教學等渠道，使用好《小學生安全常識讀本》、《中小學生安全知識自救自護手冊》、《紫金縣中小學生安全手冊》、《小學生安全日常行為規(guī)范》、安全教育讀本和影片《關愛明天》等和學校自我編制的安全教育教材，通過上安全教育課、校園廣播、設立安全宣傳專欄、召開案例分析會、組織觀看vcd、開展安全知識競賽、發(fā)放安全手冊、上法制教育課、舉辦展覽、開展專題講座、在校園及其周邊懸掛張貼安全宣傳標語和設置安全警示牌等多種多樣的形式，有針對性地加強學生的安全教育。此外，學校還要加強與學生家長的聯(lián)系，通過家長會、家訪、發(fā)放《告家長書》等渠道，共同做好學生校外安全教育工作。
5、做到工作重點突出。
為提高安全工作的針對性和實效性，學校要非常注意結合自身實際，突出本地本校、季節(jié)和學生年齡特點，有重點地進行。結合我鎮(zhèn)的具體實際，主要應抓好訪溺水、防雷擊、防交通事故、防傳染并防因教師體罰學生而造成的學生傷害事故、防地質災害事故、防學生日?；顒觽κ鹿?、防校舍教學設施安全事故等8項工作。
6、做到隱患排除有力。
學校安全工作要貫徹安全第一、預防為主的思想，克服麻痹思想和僥幸心理，使學校安全工作做到萬無一失、防范于未然，就必須建立安全隱患排查整改制度。學校要非常重視安全隱患排除工作，按照《安全檢查制度》和《南嶺鎮(zhèn)小學校園安全隱患排查治理工作指引》，嚴格按照要求定期(每學期開學前和結束前、假期后、災后和每月一次)或不定期(根據(jù)需要)組織安全大檢查。每次檢查做好記錄并建立臺帳，對每一處安全隱患進行登記造冊，并進行分析、匯總，制定消除安全隱患的時間表，限期完成。對重大的安全隱患和學校自身不能解決的安全隱患及時報告鎮(zhèn)政府和縣教育局，并做好安全防范措施，確保了師生安全。
7、做到日常安全管理嚴格。
學校要非常注重日常安全管理，做到在日常的教育教學活動中遵循教學規(guī)范，落實安全管理要求，合理預見和積極防范可能發(fā)生的風險。要根據(jù)《南嶺鎮(zhèn)小學校方安全責任風險防范管理工作指引》，和對教職工(包括保安員)的日常行為明確提出的16個具體的要求，確保日常管理到位，避免因師生行為缺乏監(jiān)管而造成的安全事故。
二、在綜合治理方面：
1、要積極開展創(chuàng)安活動。學校要按照中央綜治委、教育部、公安部《關于深入開展安全文明校園創(chuàng)建活動的意見》和《教育部關于在全國中小學開展和諧校園創(chuàng)建工作的意見》要求，積極開展創(chuàng)建安全文明校園活動。要認真落實鎮(zhèn)綜治辦部署的工作，做好防火、防盜、防爆、防治安災害事故工作，落實人防、物防、技防措施，切實搞好學校的安全保衛(wèi)工作，確保不發(fā)生刑事案件和治安災害事故。
2、要加大普法教育和綜治宣傳力度，提高學校廣大教職工、學生的法制觀念和綜治意識。要組織廣大教職工學習了《教師法》等法律法規(guī)，不斷地提高了教職工的法律意識，使廣大教職工能以良好的精神面貌投入到教學工作之中，教職工無違法犯罪。
3、要正確處理內部矛盾。學校要認真開展矛盾糾紛排查調處活動，及時化解各種糾紛，把各種不安定因素解決在基層、消除在萌芽狀態(tài)。學校教師及其家屬不發(fā)生矛盾激化案件和影響社會穩(wěn)定的集體上訪、越級上訪事件。
私立學校設計方案篇十九
學校食堂的工作是學校的重點工作，也是關乎學校生存的生命線。根據(jù)云南省教育廳關于印發(fā)20xx年云南省學生食堂“6t”無視管理推廣工作計劃的通知和保山市教育局轉發(fā)的文件精神，結合我校的工作實際，提高學校食堂的管理，特制定學校食堂“6t”工作實施方案。
為了進一步貫徹落實新《食品安全法》和云南省教育廳11部門聯(lián)合下發(fā)的。文件精神，提升學生食堂精細化管理水平，按照“天天處理、天天整合、天天清掃、天天規(guī)范、天天檢查、天天改進”的管理模式，推廣“6t”無視管理，實現(xiàn)食堂管理現(xiàn)代化，確保食品安全，改善服務，保障師生員工的切身利益奠定堅實的而基礎。通過實施學校食堂精細化管理，進一步提高學校食堂監(jiān)督管理的整體水平。有效預防學校集體食物中毒事故的發(fā)生，學生食堂要充分體現(xiàn)公益性和服務性，堅持為學服務。
（一）健全管理機制，強化工作責任。
鄭朝卿張會芹等，全面負責學校食堂的衛(wèi)生安全與管理工作，其具體職責是：
校長：王回蘭全面負責學校食堂管理工作。
分管副校長：楊丕儀。
1、具體負責學校食堂管理工作。
2、制定食堂管理制度，審核師生進餐食譜。
3、負責食堂食品質量衛(wèi)生的監(jiān)督管理。
4、食堂領班的聘請。
總務主任：楊雙明。
1、具體抓食堂的生產(chǎn)及食堂食品衛(wèi)生安全。
2、組織師生進餐，抓進餐服務質量。
3、負責組織食堂管理員及工人培訓。
4、審核食堂采購。
5、抓常規(guī)記錄，建立食堂管理檔案。
6、負責食堂財務管理。
定菜、驗菜：鄭朝卿張會芹。
1、負責食定菜驗菜工作。
2、協(xié)助總務主任抓食堂管理。
3、負責食堂原材料的保管。
4、驗收登記采購的原材料。
3、發(fā)放原材料。
4、協(xié)助總務主任抓食堂管理。
工人領班：鄭朝卿。
1、全面負責食堂生產(chǎn)服務管理。
2、組織生產(chǎn)隊伍，負責工人管理。
（二）體現(xiàn)公益服務，確定運作模式。
食堂由學校經(jīng)營和管理，不承包或變相承包給個人進行盈利性經(jīng)營。
1、學校派人員全面管理，主要由分管食堂工作的副校長、總務主任、食堂采購員全權負責。
2、食堂采購員和保管員由學校派遣，全面代表學校履行采購和保管職責。學校每月定期盤庫。
3、為確保生產(chǎn)質量，學校對生產(chǎn)隊伍的組成有硬性規(guī)定：所有工作人員必須身體健康，持證上崗。
4、工人必須明確自己的職責，嚴格按照食譜表組織生產(chǎn)，做到保時、保質、保量。將生產(chǎn)出的食品打給學生，學生進餐完畢，并對餐具消毒。負責生產(chǎn)食堂全部清潔衛(wèi)生工作。
（三）規(guī)范設施事務，實行精細管理。
1、設置標準齊全的功能室。
學校食堂應設置粗加工間、切配間、烹調間、備餐間、消毒間、消毒柜、更衣間、倉庫、餐廳等功能室?；A設施要達到以下標準：
（1）粗加工間。
食品粗加工應該有固定的場所，有基本的防塵防蠅設施，并配備貨架或放置食物的貨櫥，與餐廳配菜間、熟菜間、烹調間等分開。加工場所的地面、墻裙應該采用不透水材料筑成，地面及排水溝有一定坡度，下水道通暢，便于沖洗排水。排水溝出口和排氣口應有網(wǎng)眼孔徑小于6mm的金屬隔柵或網(wǎng)罩，以防鼠類侵入。食品粗加工應有足夠供水，所供水質應符合國家生活飲用水衛(wèi)生標準。粗加工場所應有三個以上水池，做到葷素食品分池清洗。洗滌拖把等清潔用品與清洗食品的水池分開。
（2）切配間。
切配間應有專間，地面要用不透水材料鋪砌，并有一定坡度，便于沖洗清掃。墻裙應貼有白瓷磚，并無污跡和食物殘渣；墻壁、鐵皮天花板的油漆無脫落、無霉斑；室內設有洗手池，下水道通暢，有食品冰箱和帶蓋的廢棄物箱（桶），加工下來的廢棄物及時倒入箱內，并當日清除。配菜結束，應及時做好沖洗，清洗等清潔工作，以保持室內清潔衛(wèi)生。
（3）烹調間。
加工場所的地面應用不透水材料鋪砌，但不應太光滑。
做到無油污、無積灰、無食物殘渣、排氣罩不滴油，工作結束做好地面、灶臺、操作臺和工用具的清洗、洗刷，保持加工場所清潔。
私立學校設計方案篇一
1、通過預習，疏通并了解課文內容，第9課《海燕》教學設計。
2、由感知入手，弄清文章內容的表層含義，理清層次結構。
3、分析理解前兩幅畫面，學習海燕自信樂觀勇敢的精神。
重點：學習海燕自信樂觀勇敢的精神。
難點：理解海燕的自信心與洞察力。
(一)創(chuàng)設情境，導入新課。
播放錄音，學生邊聽邊讀，進入作品情境之中。
(二)檢查預習。
預習作業(yè)詳見勵耘精品系列叢書《課時導航》人教版八年級語文(下)該課“課前熱身”部分內容。
(三)整體感知。
1、問題一：聽了剛才的朗誦，同學們的眼前出現(xiàn)了什么景象?
2、問題二：這畫面最使你感動的是什么?
學生思考后，提問表達能力和思維能力較強的學生回答，教師肯定：海燕那勇敢無畏的精神。
教師抽查提問，其他學生補充。
教師評價三幅畫面：
第一幅畫面(1—6)暴風雨孕育之時，狂風卷集著烏云的大海上，海燕高傲地飛翔，渴望暴風雨，海鷗等倉皇逃竄。
第二幅畫面(7—11)暴風雨逼近之時，烏云直壓海面，海燕奮勇搏擊風浪，迎接暴風雨。
第三幅畫面(12—16)暴風雨即將來臨，烏云閃電的大海上，海燕反復呼喚暴風雨。
私立學校設計方案篇二
視頻監(jiān)控領域的發(fā)展，模擬視頻監(jiān)控由于范圍小，共享不方便，雖然技術相對成熟，應用廣泛，但是，由于模擬信號的本身缺陷，系統(tǒng)只能通過集中方式、單向的信號傳輸，特別對于需要遠距離傳輸，共享的項目（比如擁有眾多分支機構的大型組織來講，采用模擬視頻，無法對各地進行有效實時的監(jiān)控）。
近年來，
視頻壓縮技術、流媒體技術進行實時壓縮和傳輸。數(shù)字化、網(wǎng)絡化、智能化代表數(shù)字視頻的發(fā)展方向，數(shù)字化的網(wǎng)絡集中方式已經(jīng)逐步得到應用。
本方案本著安全 、經(jīng)濟、實用、完善、兼容的方針，方案中cctv監(jiān)控系統(tǒng)采用當今先進的連動控制系統(tǒng)，系統(tǒng)采用分級級聯(lián)控制，系統(tǒng)功能強大，操作簡單，可同門禁、報警等其它系統(tǒng)直接實現(xiàn)聯(lián)網(wǎng)集成。
若此方案得到實施，將對某學校現(xiàn)代化管理，安全生產(chǎn)，提高內部安全狀況，規(guī)范學校形象等方面都將起到積極的促進作用！方案中的不妥之處，敬請貴學校賜教，以便使之更加完善實用。
第二章、項目背景
隨著學校教育的進一步的發(fā)展，對學生的考場環(huán)境也提出了新的要求。根據(jù)省教廳的文件要求，深圳市所屬學校要成為高考考場必須按照省考試中心技術的規(guī)范完成閉路監(jiān)控系統(tǒng)建設。學生在無人監(jiān)視的環(huán)境下考試，心理上的壓力就小，更加可以發(fā)揮出自己的水平。平時我們也可以對一些精彩的教學活動通過我們的錄像系統(tǒng)記錄下來，大家可以共同加以參考。對提高我們老師的教學水平起著重要的作用。
為某學校提供電視監(jiān)控系統(tǒng)系統(tǒng)。用來實現(xiàn)較周密的現(xiàn)代化全方位管理。
由此，某學校管理的管理現(xiàn)代化建設是有著重要意義，同時也是一種發(fā)展趨勢。
第三章、需求分析
3、1系統(tǒng)的管理效益
cctv電視監(jiān)控系統(tǒng)提供給管理者是一個直觀的現(xiàn)場圖像，而通常人們的信息80%取措施。情況，從整體意義上講，管理效益明顯，從數(shù)字上講，至少節(jié)省相關部門30%的能耗。
3、2用戶需求
一、布點需求
根據(jù)現(xiàn)場勘測，再結合的相應需求，某學校安防管理應對如下地點監(jiān)視：
1、考場監(jiān)控系統(tǒng)
根據(jù)需求，某學校需將50間教室建設成符合全國教育統(tǒng)一考試定點考場監(jiān)控標準的監(jiān)控系統(tǒng)，并將考場監(jiān)控系統(tǒng)的控制室安裝在一樓考務室內的保密室，不但在高考時通過公網(wǎng)ip地址將考場情況發(fā)送到省考試中心，而且方便考務領導(包括中考、會考)在考務室內就可以對考場全面管理。考場監(jiān)控的50間教室的監(jiān)控點應配置分別配置一臺480線彩色高清晰攝像機，應能一次性將全體考生的影像攝像下來，并要示對全部教室的聲音進行現(xiàn)場采集與視頻同步傳輸。
2、走廊監(jiān)控
根據(jù)學校要求在每層走廊兩端安裝50米紅外夜視一體化攝像機.合計20個點.
二、系統(tǒng)需求
3、監(jiān)控主機發(fā)生了異常情況時，能自動記錄并報警，以及事后一周內能從存儲
的錄像中快速查找資料；
5、室外監(jiān)控點須具備防拆、防破壞功能，并考慮在各種天氣情況下使用。 根據(jù)以上的抽象要求，在以后各章節(jié)中做詳細的闡述。
第四章、系統(tǒng)設計原則與依據(jù)
隨著管理的進一步完善，工業(yè)電視監(jiān)控系統(tǒng)的完善既可提高工作效率，使各展相結合的總體原則：
以滿足目前的應用為出發(fā)點，合理優(yōu)化設計方案；并兼顧未來的應用需求和技術發(fā)展，為系統(tǒng)在技術上提供有效的平滑過渡環(huán)境。
4、1 設計原則
1、系統(tǒng)的穩(wěn)定可靠性
硬件選用先進、成熟、可靠的產(chǎn)品，是已在類似工程中使用過許多的，證明能適應各種環(huán)境的硬件。所有軟件均有良好的中文界面。
2、系統(tǒng)的先進性
要求采用目前最先進的軟、硬件及網(wǎng)絡技術，出錯率低，兼容性強，升級容易。采用模塊式結構，擴容方便，沒有重復建設投資。
3、系統(tǒng)的`易操作性和實時性
管-理-員能對管理系統(tǒng)和監(jiān)控系統(tǒng)熟練使用，能利用監(jiān)控系統(tǒng)實時掌握教室教學及考場考試情況。
《某學校監(jiān)控系統(tǒng)設計方案》全文內容當前網(wǎng)頁未完全顯示，剩余內容請訪問下一頁查看。
私立學校設計方案篇三
1、學生通過學習日常安全知識，使學生從思想上、意識上對生產(chǎn)生活中的安全重視起來。
2、增強老師和學生對班級和學校安全工作的責任感、緊迫感和使命感。
3、培養(yǎng)學生樹立安全觀念，形成自護、自救的意識，從而使學生安全、健康成長。
4、加強安全教育，讓學生今后完善安全防范認知。
通過場景模擬，介紹典型安全案例，分組討論發(fā)言等方式引起學生對一些日常安全知識的重視，并能采取一些基本的.自我保護措施。
一課時。
多媒體課件，視頻，圖片，相關活動準備。
1、強化學生對校園和校外安全的重視。
2、能采取措施進行預防和自我保護。
圍繞學生安全主題，創(chuàng)設主題情景。
一、小品引入：
小品情節(jié)：兩個男生甲和乙在教室內開玩笑打鬧。在追跑的過程中，同學乙模擬被課桌腿絆倒，并且頭部碰在講臺上。再次出現(xiàn)在大家面前時，同學乙裝扮出頭纏繃帶的樣子。由學生代表說出以下引導語。
【引導語】。
同學們，校園安全是個永恒的話題。校園暴力，樓道踩踏、食物中毒、溺水身亡、觸電傷亡，馬路“殺手”……校園內外的各種安全事故每天都在傷害著我們的同學。據(jù)統(tǒng)計，光是由于學生發(fā)生在校園內外的安全事故，全國每天至少“減少一個教學班”！近幾年與學生有關的中毒事件、踩踏事件、暴力事件、交通安全等事件屢被報道，而且每年的傷亡數(shù)字呈上升趨勢。教育部、公安部等單位對北京、天津、上海等10個省市的調查顯示，目前全國每年約有1.6萬名中小學生非正常死亡，平均每天約有40名學生非正常死亡，多么慘痛的數(shù)字??！
【教師發(fā)言】。
為了進一步強化“校園安全第一，責任重于泰山”的安全意識，切實做到校內外安全“警鐘常鳴，長抓不懈”的目的，今天我們就通過展示一些典型的學校安全事故案例，讓每一位同學都能通過本節(jié)班會課對這些案例認真思考，吸取教訓，增強做好安全工作的責任心，牢固樹立“學校安全無小事”的意識，學會自我保護，自我防范，為更好的完成高中學習打下基礎。接下來請班長發(fā)言：
二、案例介紹，討論發(fā)言。
學生自主介紹案例（展示多媒體課件中的視頻和圖片）。
1、用電事故案例。
案例（一）。
2010年6月23日，河北省石家莊市機場路小學兩名小學生課間在校園內先后觸電，其中一名五年級男孩小鵬(化名)觸電身亡，一女孩觸電受傷。
據(jù)死者的親屬介紹，當天下午第一節(jié)課下課后，該校的學生統(tǒng)一做眼保健操，班主任發(fā)現(xiàn)小鵬沒有認真做操，隨即處罰他擦洗教室的課桌。小鵬拿著抹布到洗手池洗抹布，經(jīng)過洗手池附近的一處金屬告示牌時不幸觸電。公安部門經(jīng)過初步調查后認為，該學校教學樓二樓的一根掉落的電線搭在告示牌上，而這可能就是導致小鵬觸電身亡的原因。
案例（二）。
2010年3月14日，山西省朔州市應縣城鎮(zhèn)二小發(fā)生一起重大觸電傷亡事故，造成在校小學生兩死兩傷。
據(jù)了解，當天晚上8時27分，應縣城鎮(zhèn)二小住宿部發(fā)生學生觸電事故，兩名分別就讀于該校六年級和一年級的男生經(jīng)搶救后無效死亡。事故發(fā)生后，具體原因初步認定為：學生后排宿舍從東數(shù)第三間和第四間宿舍的電線與金屬隔斷處有磨破搭接現(xiàn)象，導致金屬隔斷整體帶電，第四間學生宿舍鐵床又與金屬隔斷用金屬螺栓固定，連帶學生鐵床帶電，從而引發(fā)兩名學生觸電身亡。
案例（三）。
2008年5月5日中央民族大學28號樓6層s0601女生宿舍發(fā)生火災，著火后樓內到處彌漫著濃煙，6層的能見度更是不足10米。著火的宿舍樓可容納學生3000余人?；馂陌l(fā)生時大部分學生都在樓內，所幸消防員及時趕到將千余名學生緊急疏散，事故才沒有造成人員傷亡。宿舍最初起火部位為物品擺放架上的接線板部位，當時該接線板插著兩臺可充電臺燈，以及引出的另一接線板。該接線板部位因用電器插頭連接不規(guī)范，且長時間充電造成電器線路發(fā)生短路，火花引燃該接線板附近的布簾等可燃物，火苗蔓延向上造成火災。事發(fā)后校方在該宿舍樓進行檢查，發(fā)現(xiàn)1300余件違規(guī)使用的電器，其中最易引發(fā)火災的“熱得快”有30件。
【教師發(fā)言】。
【學生分組討論并選舉代表發(fā)言】。
（1）認識了解電源總開關，學會在緊急情況下關斷電源。
（2）不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器。
（3）電器使用完畢后應拔掉電源插頭。
（4）使用中發(fā)現(xiàn)電器有冒煙、冒火花、發(fā)出焦糊的異味等情況，應立即關掉電源開關，停止使用。
（5）發(fā)現(xiàn)有人觸電要設法及時關斷電源；或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開，不要用手直接救人。
【教師總結】。
同學們總結的很好，我們必須學會一些基本的用電知識，這樣才能在享受科技的同時，讓自己處在安全的境地。
【過渡語】。
現(xiàn)在有的學校里學生很多，下課放學難免有些擁擠，這就給校園踩踏事故的出現(xiàn)埋下了隱患，那么我們該怎么在人群擁擠時自我保護呢？先讓我們看一些校園踩踏的事故造成的危害吧。
私立學校設計方案篇四
每年的12月25日是西方一個重要的節(jié)日——“圣誕節(jié)”，它源于基督徒慶祝耶穌基督誕生的慶祝日，而圣誕節(jié)的前一天12月24日稱為“平安夜”?！笆フQ節(jié)”是西方非常重要的一個節(jié)日好比中國人的“春節(jié)”，在這一天有很多代表性的習俗如：父母給孩子贈送禮物，開圣誕派對以及吃圣誕大餐等。
1、通過活動讓學生了解西方的節(jié)日和西方文化，充分感受節(jié)日的快樂氛圍，體驗與家長、老師、同學共慶節(jié)日的快樂情緒。讓孩子們在表演，游戲中學習英語，展示英語，提高學生的學習興趣和效果。
2、“圣誕節(jié)”是本學期結束之前，年度最后一個大型及重要的西方傳統(tǒng)節(jié)日。通過本次活動讓學生及家長對弗朗特長學校有更深入的了解，擴大弗朗的地區(qū)影響力，鞏固在讀學生數(shù)，吸引新生參讀,為下學期開學招生打下基礎。
安昌幸福小學、永昌小學、弗朗英語秋季班所有學生。
安昌二小校本部、永昌小學校本部、新北川文化館。
主辦單位：北川弗朗特長學校。
協(xié)辦單位：新北川文化館。
12月19日-12月23日。
從知識性、趣味性、娛樂性等方面安排活動內容，注重學校對學生對家長的人文關懷以體現(xiàn)弗朗特長學校“以人為本，一切為了學生”的辦學方針，輔之成果展示、廣告宣傳等內容。
1、知識性—圣誕節(jié)風俗講解、英語句子學習、英語歌曲演唱。
2、趣味性—互動游戲、游園活動。
3、娛樂性—節(jié)目表演。
4、人文關懷—禮品派發(fā)、學校對學生的新年祝福，學生的新年愿望以及學生“給爸爸媽媽的話！”。
5、成果匯報、廣宣—手抄報、書寫展、英語類節(jié)目表演、下期招生宣傳。
1、12月19日前各班完成書寫手抄報收集、節(jié)目準備。
2、12月15日前完成邀請卡設計和印刷，12月21日前完成邀請卡發(fā)放。
3、12月22日完成手抄報和學生書寫作品張貼。
4、活動時間安排：
時間地點項目。
12月19日。
(下午4:40-5:20)幸福小學階梯教室。
(1-3年級學生)。
1、講解圣誕節(jié)節(jié)背景風俗、象征物。
2、學唱歌曲“wewishyouamerrychristmas！”
3、游戲活動。
4、禮品派發(fā)。
12月20日。
(下午4:40-5:20)幸福小學階梯教室。
(4-6年級學生)。
1、講解圣誕節(jié)節(jié)背景風俗、象征物。
2、學唱歌曲“wewishyouamerrychristmas！”
3、游戲活動。
4、禮品派發(fā)。
12月23日。
1、圣誕節(jié)介紹。
2、師生互動游戲。
3、節(jié)目表演。
4、禮物派發(fā)。
5、學生游園活動。
5、各班節(jié)目。
6、要求：
(1)盡量戴圣誕帽。
(2)領取禮物時必須說：merrychristmas。
私立學校設計方案篇五
一、由年級領導講話。
二、活動安排開場白：
同學們大家好，俗話說“一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫”。生活中，許多事情都要團結合作才能完成的。什么是合作呢？顧名思義，合作就是互相配合，共同把事情做好。在我們的班級體里，同學之間的合作更是必不可少，今天就讓我們一起來領略一下同學們的風采，感受一下我們班級團結合作的力量。
《相親相愛一家人》曲目為背景音樂。
（一）集體團隊活動（每班由師生組成:10人為一組代表班級參與。）（1）坐地起站。
1、首先各班從四個人一組開始pk，圍成一圈，背對背的坐在地上。邑時間和人數(shù)多少來判定勝負。（坐的意思是屁股貼地，正常來說一個坐在地上的人，是無法手不著物的站起來的）。
（2）珠行萬里。
1、所有人排成一列，每個隊員手拿一本書彎曲成球槽狀，將球連續(xù)傳動（滾動）到下一個隊員的球槽中，并迅速地排到隊伍的末端，繼續(xù)傳送前方隊員傳來的球，直到球安全的到達指定的目的地為止。以時間和取勝。
（3）無敵風火輪。
1、活動規(guī)則：每隊隊長到趙麗紅老師處領?。◤U報紙、一卷封箱膠帶、剪刀）。
（活動器材、和活動組織由體育教師畢寒松、方華國負責。）。
(全體老師參與)。
（二）、趣味游園活動安排:(一)自由活動:（由各班提前準備好，具體地點安排1-4班男生宿舍一樓過道；5-8班女生宿舍一樓過道。）。
注意：學生可以積極參與各班準備的活動。由于獎品準備有限，請同學們積極參與；包班教師隨班參與組織。
三、注意事項:。
1、講安全:服從負責老師的安排,按要求活動。
2、講文明:自覺排隊,不亂擠,禮貌謙讓。
3、講衛(wèi)生:注意環(huán)境衛(wèi)生,不亂丟果殼、紙屑、包裝袋等廢棄物,并能主動收拾身邊垃圾。活動結束后,打掃干凈活動場所。
4、講紀律:遵守各項規(guī)定,有事向班主任請假.
5、班主任、包班教師負責本班學生安全。
四、備注說明:1.全年級教師全程參與,包班教師隨班管理;做好學生的紀律、安全教育。
2.因為活動區(qū)域靠近施工場地，嚴禁學生到施工場地圍欄逗留。3.由于活動當日下午。
八、九年級還在上課，嚴禁我年級學生到教學樓周邊逗留，高聲喧嘩。
私立學校設計方案篇六
以黨的十九大精神為指導，按照黨建工作目標，深入開展學校基層黨建“3+2”書記項目及規(guī)范化建設，三會一課、主題黨日活動等開展良好，認真開展“三亮三比”活動。圍繞學校工作切實加強黨支部的思想建設、組織建設和作風建設，充分發(fā)揮黨組織的政治核心與監(jiān)督保證作用，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，堅持扎實、務實的作風，深化學校精神文明建設，積極探索學校黨建工作的新思路，為學校教育教學工作的健康發(fā)展提供堅實的組織和思想保證。
二、工作目標。
以構建有希望感的團隊，培養(yǎng)有競爭力的學生，塑造東給孩子的家長的辦學思想為指導，充分發(fā)揮小學校黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用，以黨建帶動群團組織，大力抓好“規(guī)范黨組織設置”“規(guī)范黨組織關系”“規(guī)范組織生活”“規(guī)范黨員教育管理”“規(guī)范議事決策行為”“規(guī)范黨內民主”“規(guī)范黨建責任制”八個規(guī)范，實現(xiàn)“五有目標”，夯實基層基礎，建強戰(zhàn)斗堡壘，黨建促發(fā)展成效顯著，辦學質量穩(wěn)步提升，實現(xiàn)讓孩子在家門口享受質的教育的學校價值觀。
三、工作任務。
1、規(guī)范黨組織關系。
加強黨員黨組織關系管理。對于因借用、支教、工作關系調離離開組織關系所在單位3個月以上的，應及時將組織關系轉入現(xiàn)工作單位，由現(xiàn)工作單位黨組織將其編入黨支部，參加組織生活，對新分配及新調入的黨員教師及時轉入組織關系和個人檔案，參加學校支部的活動。
2、規(guī)范組織生活。
(1)健全完善“三會一課”(支部黨員大會、支部委員會、黨小組會，按時上好黨課)制度。規(guī)范支部會議記錄簿、黨小組會議記錄簿、黨員大會記錄簿、黨課記錄簿以及黨員花名冊等“四簿一冊”。支部黨員大會一般每三個月召開一次，支部委員會一般每月召開1次，黨小組會一般每月召開1-2次，黨組織書記定期講黨課。利用智慧黨建平臺，綿州先鋒，利用網(wǎng)絡開設黨建專欄，在網(wǎng)上開展黨課教育。
(2)開展好主題黨日活動。黨支部每月固定1天時間作為活動日，制定主題黨日活動方案，明確活動主題、內容、方式。通過主題黨日活動的開展，達到教育黨員、體現(xiàn)黨員先鋒模范作用、增強黨組織的活力和凝聚力的目的。
(3)嚴格落實專題組織生活會制度。規(guī)范會議程序、步驟，組織理論學習、交心談心、對照黨章查擺問題、進行批評和自我批評。學校黨員領導干部要以普通黨員身份帶頭參加雙重組織生活，做好表率、樹立標桿。
(4)認真開展民主評議黨員。按照個人自評、黨員互評、民主測評的程序，對黨員進行評議。黨支部結合民主評議情況，綜合分析黨員日常表現(xiàn)，作出組織評定，對評為優(yōu)秀的黨員要予以表揚，對評為合格的黨員要肯定優(yōu)點、提出希望和要求，對評為基本合格的黨員要指出差距、幫助改進，對評為不合格的黨員，要立足教育幫助，促進轉化提高，按照相關規(guī)定作出相應組織處置。
3、規(guī)范黨員教育管理。
(1)推動“兩學一做”學習教育經(jīng)?；B(tài)化。要以上率下、層層示范，推動學習教育融入日常、抓在經(jīng)常。要與“思想理論、法紀、先進典型和反面警示”四項教育結合起來，全面深化黨員學習教育;要與“迎接十九大，做合格黨員，當干事先鋒”結合起來，突出黨員先鋒模范作用發(fā)揮;要與“固本強基、能力提升、效能風暴、清風三臺”四大行動結合起來，加強師德師風建設。在黨員教師中開展“亮身份比思想，亮承諾比業(yè)績、亮作風比擔當”“三亮三比”活動，踐行“四講四有”，做到“四個合格”。
(2)提高黨員發(fā)展質量。嚴把黨員發(fā)展標準，嚴格黨員發(fā)展程序，建立年度發(fā)展黨員工作臺賬，加強分類指導和跟蹤管理。實施“雙培養(yǎng)”工程，把優(yōu)秀骨干教師培養(yǎng)成黨員，把黨員教師培養(yǎng)成教學和管理骨干。加大在優(yōu)秀青年教師和教學一線教師中發(fā)展黨員力度。
(3)加強黨費收繳管理。教育每名黨員每月按時足額向黨組織繳納黨費。要嚴格按照黨員繳納黨費標準按月收繳黨費，每季度存入局黨委指定賬戶，繳存縣委組織部黨費專戶。
(4)實施黨員名師工作室工程，開展黨員教師的師徒結對活動，讓新老教師共同提高。充分發(fā)揮黨員教師攻堅克難、敢于擔當、拼搏進取的先鋒模范作用，實施黨員名師工程，建立黨員名師工作室，將優(yōu)秀黨員中的優(yōu)秀教師吸收到黨員名師工作室來，開展黨員名師與年青教師和學生結對幫聯(lián)活動，在發(fā)揮黨員名師先鋒模范作用的基礎上帶動更多優(yōu)秀人才成長進步，為質量興教提供人才保障。
(5)嚴格黨員學習管理。每學期研究制定黨員學習計劃，落實黨員培訓制度，搭建學習交流平臺，創(chuàng)新學習載體和學習形式。定期組織“學黨史、講理想，學黨章、講紀律”主題教育，引導黨員讀原著、學原文、悟原理，提高黨性修養(yǎng)。樹立“底線思維”，堅守“紅線意識”，嚴查違法違紀黨員。
(6)做好做實黨建紀實。在開展黨建工作中，要把管理過程中發(fā)生的人和事記錄下來，對黨建工作涉及到的原始記錄、圖片、電子檔案等資料統(tǒng)一收集、整理、歸檔、保存，接受上級黨組織的檢查、考核、驗收。把黨建工作由“虛”變實做細，做出成效，做到每一個工作步驟、環(huán)節(jié)都留下痕跡，有據(jù)可查。分類建檔做到統(tǒng)一標識封面、統(tǒng)一目錄編寫、統(tǒng)一裝檔。
4、規(guī)范黨建責任制。
(1)建立完善黨建責任清單。建立完善教體系統(tǒng)各級黨組織及其書記、成員黨建責任清單，實行項目管理，細化到人、量化到崗，更好地用責任制來傳導壓力。
(2)層層簽訂目標責任書。層層簽訂黨建工作目標責任書，形成層層抓落實的黨建工作格局，讓人人肩上有任務、個個心中有壓力。
(3)開展黨員公開承諾踐諾。深入開展各級黨組織書記和黨員黨建工作公開承諾踐諾活動。加強過程監(jiān)督管理，推行承諾踐諾事項情況實行全過程跟蹤、全方位監(jiān)督。
(4)建立中小學校黨組織書記黨建工作述職評議考核制度。學校黨組織書記就抓黨建工作情況，每年向上一級黨組織和學校全體黨員、師生員工代表進行專項述職。建立點評評議制度，對學校黨組織抓黨建工作情況，定期組織黨員和師生員工、家長代表等進行評議。
(5)堅持把黨、群團工作擺在發(fā)展大局中通盤考慮、統(tǒng)籌安排,以服務型黨組織建設為總抓手,著力創(chuàng)新機制,強化保障,初步形成了黨、群、團“一盤棋、一齊抓”的工作格局和“黨建帶動群團工會建設,群團工會建設促進黨建”的良性互動。
私立學校設計方案篇七
教學目標：
1.指導學生學會唱《過新年》，引導學生用活潑﹑歡快的情緒演唱。
2.通過小組合作為《過新年》編配適當?shù)奈璧竸幼?，并選用打擊樂器來表現(xiàn)歌曲。
3.激發(fā)學生學習音樂的興趣，保護﹑培養(yǎng)學生的創(chuàng)造能力和說話能力，使他們能夠珍惜現(xiàn)在的幸福生活。
教學重難點：
有感情地表演《過新年》。
教學準備：
課件，打擊樂，紅綢，鋼琴。
設計意圖：
本課我以《小學音樂課程標準》為指導思想,結合新的教學理念,強調“以學生發(fā)展為本,”面向全體學生,同時也注意發(fā)展學生的個性。我把激發(fā)學生學習的積極性貫穿于這堂課的始終,以提高學生對音樂的“美”的`感受、體驗、理解、和鑒賞的能力。
由于音樂課是實踐性很強的學科,本課為了達到我以上的教學目標,并突破本課的重難點,我將以引導學生從“動一動”“聽一聽”“看一看”“說一說”“唱一唱”“編一編”中使學生在課堂上充分的直接體驗來完成這堂活動課。
教學流程：
一﹑組織教學：
1.(課件播放mtv《小拜年》)學生隨著音樂進音樂室。
2.師生問好!
二﹑導入新課：
1.師生談話：
師：剛才我們聽到的《小拜年》是我國湖南的花鼓調，它表現(xiàn)的是我國的哪一傳統(tǒng)佳節(jié)?
生：春節(jié)。
師：你們喜歡過春節(jié)”嗎?為什么?
生1：喜歡。因為可以穿新衣服。
生2：……。
2.課件展示中國春節(jié)的習俗。
3.揭示課題：《過新年》。
三、新課教學：
1.范唱《過新年》。
教師邊唱《過新年》邊使用紅綢表演。
2.師生討論歌曲。
(1)師：剛才歌曲里有唱“咚咚鏘”的地方你們聽出來了嗎?
生：聽出來了。
師：你們知道那是什么聲音嗎?
生：是“鑼鼓”的聲音。
師：你們能模仿敲鑼鼓的動作做一做嗎?
(2)學生聽音樂在“咚咚鏘”處徒手做敲鑼鼓的動作，教師再抽個別的學生用打擊樂表現(xiàn)“咚咚鏘”。
3.教唱《過新年》。
(1)(課件播放)學生再次聆聽音樂《過新年》。
師：同學們，請你們再聽一聽《過新年》，看看那個樂句很難學，聽完以后可以指出來。
(2)教師引導學生分樂句學唱《過新年》。
師演唱第一、二句詞，學生聆聽并說說這兩句的關系：是完全一樣的嗎?(前半句是完全一樣的，后半句不一樣。)并唱一唱。
教師用聽唱法教學生唱第三、四句和第五、六句。在學生充分地聽了樂曲之后再唱出來。
教師完整的教唱一次。
(3)引導學生用適當?shù)那榫w演唱《過新年》。
生：應該用高興、歡快的情緒來唱。
生：唱得稍微快一點。
……。
師：現(xiàn)在老師用兩種不同的情緒來演唱《過新年》，你們聽聽看看哪一種情緒更適合《過新年》。
(教師范唱)。
四、創(chuàng)編活動。
1.提出創(chuàng)編活動的內容。
師：同學們，剛才我們學會了演唱《過新年》，你們表現(xiàn)得非常好!我們在過新年的時候會用各種各樣的方式來表達自己高興的心情，我們會“載歌載舞”，也會“敲鑼打鼓”?，F(xiàn)在，我要請你們分小組為《過新年》編配好看的舞蹈和打擊樂伴奏，看哪一組編得，表演的。我們將評出“表演獎”和“創(chuàng)作獎”!
2.教師給學生分發(fā)學具“紅綢”，讓學生自主選擇打擊樂器開始創(chuàng)編活動。
3.分小組匯報活動成果，師生評價并評獎。
五、課堂小結：
同學們，今天這節(jié)音樂課你快樂嗎?你有哪些收獲?
(抽學生匯報)。
六、課外延伸：
回家后和爸爸媽媽一同表演《過新年》，并收集國外過新年的習俗與文化，我們將在下一節(jié)課共同分享。
私立學校設計方案篇八
未證實消息不要亂傳播。
不要亂加入代理，一定要甄別其是否合法，正規(guī)渠道。
出去要結伴而行，晚上要在門禁前回到學校。
學校門禁時間：周日—周四：22：30，周五—周六：23:00；思誠書院門禁：周一—周日23:00。
最好不要騎“小綿羊”，一旦違規(guī)將會受到罰款，扣留等懲處。
不要輕信別人的話。
二維碼不要亂掃。
有驗證碼要謹慎。
若有突發(fā)情況，第一時間打給身邊人。
私立學校設計方案篇九
為使學生在突發(fā)事件中緊張有序、及時有效地撤離事故現(xiàn)場，減少、避免傷害事故發(fā)生，培養(yǎng)學生的自我防護能力，特舉行消防安全疏散演練。
二、演練領導小組
總 指 揮：楊守峰
副總指揮：趙 錚
工作組及成員
疏 散 指 揮 組：訾玉芳（教學樓三樓）
徐廣瑞（教學樓二樓）
李明霞（教學樓一樓）
秩 序 導 護 組：丁業(yè)功及任課教師
場地隊列導護組：李 輝、秦廣陸
緊 急 救 護 組：鐘 英、李仙荷
后 勤 保 障 組：丁業(yè)功、呂緒林
廣 播 組：魏 丹
三、演練時間地點
時間：20__年3月28日下午4時
地點：教學樓、操場
四、參加演練人員及指導人員
參加演練人員：全體師生
演練技術指導：縣公安局大布鄉(xiāng)派出所。
五、演練假想事件和項目設計
演練假想事件：教學樓某處發(fā)生火災危及校園師生人身安全。
演練項目設計：各班正在教室上課，發(fā)生火災，啟動防火應急預案，有關師生參演消防疏散。
六、演練進程
1、校長辦公室接到某老師打來電話稱教學樓發(fā)生火情危及師生安全。
2、總指揮核實情況后，決定啟動消防疏散預案。命令副總指揮通過校園廣播發(fā)出警報信號，立即到達現(xiàn)場進行指揮，要求各班停止上課，在老師指揮下有秩序的成單人單行安全迅速撤離。
3、撤離疏散方法：及時打開前后門，察看學生行走路線上有無障礙物，如桌凳等，在室內將學生分成南北兩路，一部分走前門，一部分走后門。撤出教室后按要求成單行下樓。從哪一側樓梯撤離按規(guī)定執(zhí)行。
4、秩序導護組任務：聽到警報立即到達各自位置作好疏散導護工作。
5、場地列隊導引組任務：指揮各班在操場的排列順序。
6、緊急救護組任務：接辦公室通知后到醫(yī)務室門口集合待命，準備好救護器材。對受到驚嚇、產(chǎn)生心理障礙的學生進行心理輔導并護扶受傷學生送往醫(yī)院。
7、后勤保障組，準備好喊話器等，負責領取和送達所需物品。
8、廣播組成員發(fā)出信號后，指導學生在老師指揮下按順序排好隊，撤離教室時要有次序，以低姿捂口鼻，在走廊及樓梯按順序撤出。
9、學生到達集合點有序站位，班主任清點人數(shù)（應到數(shù)和實到數(shù)），并報副總指揮。副總指揮從演練開始用秒表計時，掌握整個演練過程的準確時間。
七、演練注意事項
1、所有參演的學生，應聽從各樓層和區(qū)域負責人的指揮。
2、按先低層后高層的原則疏散，撤離疏散路線及順序為
東樓梯：一一班、一二班、一三班；三一班、二二班、二三班；四三班、五一班、四二班。
西樓梯：一四班、二一班；三二班、三三班、四一班；五二班、六一班、六二班。
注意：下樓時各班成兩路縱隊，注意安全，步伐要小，腳步要輕，爭取時間，不要被絆倒，防止擁擠和慌亂。所有樓層的班級按撤離要求直接從教室疏散到操場指定的安全地帶，有序站位。樓層導護老師要在前一個班撤完后向下一個班下達撤離指令，不出現(xiàn)間隔，并控制合理密度，防止在走廊樓梯口發(fā)生擁擠現(xiàn)象。
3、參加演練的學生不準亂跑、亂喊，不準打鬧擁擠，以免造成恐慌和混亂局面。
4、疏散組織人員應了解參加演習的學生可能存在的逃生本能心理反應，及時采取措施，防止意外發(fā)生。
八、演練準備
1、參演人員預案學習（安全辦公室負責）；
2、向有關單位領導匯報并獲得批準（安全辦公室負責）；
3、學校準備相應的物資（總務處負責）；
4、學生自救、逃生知識培訓（教導處負責）；
5、預設場景導演；
6、演練預演（指揮部負責）；
7、演練活動橫幅、指揮部布置等（總務處負責）；
8、演練活動音響、廣播系統(tǒng)調試等（教導處負責）。
私立學校設計方案篇十
在新的一學年里，我們雙溝小學團支部將繼續(xù)在教育黨工委的領導、團區(qū)委的指導和學校黨支部的指導下，深入學習貫徹黨的十八大精神，以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領，圍繞學校黨政中心工作、教育教學中心工作，認真履行團支部職責，扎實推進團的各項建設，調動團干部積極性，增加團組織的凝聚力為重心，促進團組織自身建設，更好地發(fā)揮共青團組織的作用，為學校的發(fā)展和學生的進步創(chuàng)造良好的空間。
二、主要工作。
(一)加強團員政治思想素質教育。
1、以黨的政策為載體，加強團員教師的思想教育，爭創(chuàng)高素質的青年教師隊伍。
2、組織團員教師結合學校業(yè)務學習，學習師德規(guī)范，以德修身，努力使青年教師隊伍成為具有團隊精神，一專多能，以德育人的高素質教師。
(二)完善基礎工作常規(guī)管理。
1、進一步加強團支部建設工作，組建一支組織紀律性強、充滿朝氣，銳意進取的支部團隊。
2、不斷規(guī)范完善團支部工作，使每次支部活動都能有組織地進行。
(三)開展各項活動，加強團員的凝聚力。
1、結合學校慶祝第--個教師節(jié)系列活動，組織團員積極參與，以展現(xiàn)團員風采。
2、開展一次青年教師“三字一話”基本功大賽，組織青年教師博客競賽。
3、配合工會組織團員活動，使青年教師在活動中增加了解，促進友誼，鍛煉身體，陶冶情操。活動安排注重團隊、協(xié)作、健身、娛樂，立足全體教職工，著力構建和諧校園，有效服務于學校的教育教學工作。
3、積極配合學校各項工作的開展，創(chuàng)造性地開展形式多樣的團支部活動。帶領團員進行了一系列有益身心健康的活動，豐富團員生活，提高各方面素質。
(四)繼續(xù)落實師徒結對、以團帶隊等各項團支部工作。
1、配合學校繼續(xù)做好師徒結對工作，通過備課研究，互相聽課、評課、交流教學經(jīng)驗和班級管理方法，使新教師提高教育教學能力。
2、立足教師崗位做好教師本職工作，關心學生生活、切實為學生解決學習、生活中遇到的實際困難。
(五)其它工作。
1、配合學校其他部門做好相關工作。
2、按時、安置、按量完成上級主管部門布置的工作。
私立學校設計方案篇十一
為切實提高我校餐飲服務質量，更好地滿足師生生活需求，經(jīng)學校研究決定，xx大學第x食堂繼續(xù)實行社會化服務、企業(yè)化管理，通過面向社會招標確定經(jīng)營者。具體事項如下：
該食堂座落在xxxxx校區(qū)內，分為三層，每層面積xxx平方米，共xxx平方米。
xx大學第x食堂承包經(jīng)營權。
20xx年x月x日至20xx年x月x日。
1.具有獨立的法人資格和齊全的資質。
2.具有經(jīng)營食堂或餐飲業(yè)三年以上的經(jīng)歷、經(jīng)驗，有經(jīng)營實力和優(yōu)勢，有高校食堂經(jīng)營經(jīng)驗者優(yōu)先。
3.有公共突發(fā)事件處理能力。
4.沒有任何不良記錄。
1.經(jīng)營范圍：第一層為主食餐廳；第二層為主食、自助二合一餐廳；第三層為包廂。
2.經(jīng)營者需向學院交納經(jīng)營保證金xx萬元。
3.裝修：裝修方案須經(jīng)學院和本地衛(wèi)監(jiān)部門批準，費用由經(jīng)營者自行負責。
4.經(jīng)營者不得私自將食堂轉租、轉讓或委托他人經(jīng)營，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，學院有權取消其經(jīng)營資格，并扣除保證金。
5.餐廳、操作間、室外樓梯均屬于經(jīng)營者管理范圍，擁有其管理權和衛(wèi)生責任。工作人員要遵守餐飲法規(guī)以及校紀、校規(guī)，服從學院管理，服務態(tài)度良好，不能與師生發(fā)生爭吵或沖突。
6.衛(wèi)生檢驗檢疫、工作人員體檢、傷殘疾病等所有費用均由經(jīng)營者自理，一切意外事件由經(jīng)營者負全部責任。
7.整個食堂的衛(wèi)生防疫、就餐環(huán)境必須達到衛(wèi)生、教育等行政主管部門制定的標準。
8.經(jīng)營者規(guī)范經(jīng)營，遵守學校的規(guī)章制度，服從學校后勤處的指導和監(jiān)督，隨時接受檢查。
1.投標文件的組成
(1)投標人必須填報年管理費。
(2)公司概況與管理制度（必須有公共突發(fā)事件應急預案）、服務承諾、經(jīng)營優(yōu)勢和近兩年的餐飲經(jīng)營業(yè)績及經(jīng)營保證條件的說明。
(3)食堂經(jīng)營方案，內容主要包括：a.人員配備b.規(guī)章制度、實施措施c.經(jīng)營方式及品種d.經(jīng)營內容(包括原料的采購、衛(wèi)生保障、飯菜價位的制定等各方面)。
(4)投標人身份證復印件，投標方代表如果不是企業(yè)法人，須持有《法人授權委托書》。
(5)餐飲企業(yè)營業(yè)執(zhí)照、衛(wèi)生許可證及其它投標人認為有必要提供的資質復印件。
(6)裝修方案與材質、費用說明。
2.投標文件要求
(1)投標書應打印，不得有加行、涂抹或修改。
(2)投標書必須在規(guī)定的時間內送達招標單位指定地點，投標書送達后，不得撤回或修改。
1.投標人必須在本招標文件規(guī)定的。時間內遞交投標書，逾期不再受理，視為投標方自動棄權。
2.投標方必須進行實地考察和認真測算，切忌脫離實際的投標，否則后果自負。
3.遞交投標書的時間：20xx年x月x日至x月x日上午8：00至12:00、下午15:00至18：00，過時不予受理。遞交標書地點：xx大學辦公樓后勤處xxx室，聯(lián)系人：x老師。
4.投標方應將投標書密封（不密封的視為無效標書），并在封面上標明投標方的姓名、手機號碼。電話、傳真形式的投標概不接受。本招標書僅適用于此次招投標，其解釋權歸xx大學后勤處。
1.不符合本招標文件要求的標書視為廢標。
2.本次招標收取資料及服務費xx元整，此費用不管中標與否均不退還。
3.評標結果及解釋：學校不公開開標，將通過電話告知投標方評標結果，投標方必須保持手機暢通，否則一切后果和責任全部由投標方承擔。對投標方中標與否學校有權不作任何解釋，投標者必須接受。
4.學院對本次招投標有最終解釋權。
5.如投標者對本次招投標有不清楚的問題，歡迎投標者現(xiàn)場考察或電話咨詢。咨詢電話：xx。
私立學校設計方案篇十二
一、演練時間：
20__年4月09日下午16：00。
二、演練地點：
學校羽毛球場
三、演練目的：
通過演練活動，教育廣學生進一步提高消防安全意識，減少和防范因家庭用火用電用氣引發(fā)火災事故，了解掌握消防安全知識，學會火災初期滅火方法，增強逃生及自救技能，保護學生生命財產(chǎn)免遭火災損失。
四、組織領導
本次演練活動在石崗鎮(zhèn)派出所統(tǒng)一組織協(xié)調下，由學校教務處、后勤處、訓練處、校長辦和石崗派出所單位聯(lián)合舉辦。
為加強對演練活動的組織領導，成立演練指揮部。由石崗鎮(zhèn)派出所長夏祖冠同志任總指揮，學校董事長張云輝、消防大隊指導員丁志平、校長聶有興、副校長張?zhí)礁笨傊笓]。
指揮部下設辦公室，由派出所長夏祖冠、警長王春生、消防大隊等同志為辦公室成員，具體負責應急演練活動的聯(lián)絡組織及相關工作。
五、主要議程
(一)16：00參演人員及觀摩人員到場，羽毛球場列隊。
(二)石崗派出所所長，簡要介紹有關情況。
(三)校長聶有興講話，并宣布演練開始。
(四)演練過程：
操作人員：派出所、消防戰(zhàn)士;講解員：警長
2、如何逃生與自救
講解與示范人員：消防大隊工作人員;
3、滅火器的`使用示范與講解
消防大隊工作人員;
此次演練后消防人員還單獨給學生講授關于消防安全知識!同學們受益匪淺。
4、發(fā)放消防安全知識明白紙
班主任老師
(五)派出所長、校長點評。
(六)結束。
六、參加人員：全體師生
七、演練完后學生和工作人員自由活動、相互交流
私立學校設計方案篇十三
學校綜治維穩(wěn)工作實行一票否決制，明確了校長是第一責任人的責任制，各學校向中心學校簽訂了綜治維穩(wěn)工作目標責任書，各教師、班主任向學校簽訂責任書，實行責任分解，層層落實目標管理責任，使全鄉(xiāng)教職員工在思想上有一個明確的熟悉，在工作中時時處處進步警惕，盡力盡職維護校園穩(wěn)定。
二、強化學習，增進---。
我校始終堅持每周一次的政治業(yè)務學習，要責備體教職員工認真學習有關法規(guī)，做到知法，遵法，正確應用法律武器保護學校和師生的正當權益。以領導教育職工、職工教育子女、教師教育學生的方式，正確處理好了校園周邊、同事之間、師生之間的關系，做到了校園---、家庭和睦、鄰里團結。
三、加強教育，強化管理。
各學校依照中心學校的要求，教育和管理好師生，不私藏攜帶槍枝彈藥、管制刀具和爆炸、劇毒、放射等危及人身安全的物品，不做危及他人安全的事。要求師生遵守紀律，不違法犯法，不參加邪教等任何非法組織。
四、分類排查，及時化解。
各學校訂本轄區(qū)內的矛盾糾紛排查調解，依照矛盾糾紛產(chǎn)生在基層就要消化在基層的原則，做好民辦代課職員的疏導解釋工作，避免矛盾激化，對可能影響穩(wěn)定的重大隱患和突出題目采取措施做好了維穩(wěn)工作，確保小事不出校、大事不出鄉(xiāng)，制止越級上訪，妥善化解了各類矛盾糾紛。
五、明確重點，確保穩(wěn)定。
在國家各種大型會議和節(jié)假日期間，我校堅持24小時值班制度。要求各學校遇突發(fā)事件及時報告，正確處理，對可能赴縣、市、省或進京上訪滋事的重點職員，明確專人進行幫教，耐心做好穩(wěn)控工作，全年沒有發(fā)生學校教師上訪事件。
私立學校設計方案篇十四
運動，可以讓我們身體健康。運動，可以讓我們減輕生活壓力：運動，可以讓我們有一個好的身心。運動，是生活中一個亙古不變的主題。而現(xiàn)在，由于社會越來越發(fā)達，人們的運動量越來越少，尤其是當代大學生。所以，我院舉辦本次春季運動會，來鼓勵大家多運動，增強體質，讓大家在運動中健康，在健康中快樂。同時，本次運動會舉辦，可以促進同學之間的友誼，增強大家的`團隊精神。
20xx年x月。
xx大學校本部田徑場。
xx大學化學院全體師生。
(一)男子組。
一百米、二百米、四百米、八百米、一千五百米跳遠鉛球。
(二)女子組。
一百米、二百米、四百米、八百米、一千五百米跳遠鉛球。
(三)趣味性項目。
開火車(五男五女)協(xié)同爭先(五男五女)跳繩接力(五男五女)擺渡過河。(三男三女)。
(1)開幕式。
(2)上午：男女預賽：一百米、四百米。男女決賽：一千五百米鉛球趣味性項目：開火車協(xié)同爭先。
(3)下午：男女預賽：二百米、八百米男女決賽：一百米、二百米、四百米、八百米、跳遠趣味性項目：跳繩接力擺渡過河。
(4)閉幕式。
(一)運動員要嚴格遵守紀律，注意安全，服從裁判，如有意見可通過組織向大會提出。
(二)參加比賽的運動員必須身體健康，并具有人生意外保險。
(三)運動員不準冒名頂替，違者取消參賽資格外，每人次扣所屬單位團體總分xx分。給檢舉者所屬單位團體總分加xx分。
(四)必須將號碼布固定在胸前，無號碼或號碼布不固定者，一律不得參賽。
(五)未盡事宜，另行通知。
具體比賽事宜見附表。
私立學校設計方案篇十五
指導思想：
2---年，是全面落實“十三五”教育發(fā)展規(guī)劃的開局之年。學校教育工作將以黨的十八大、十八屆三中、四中、五中全會精神和總書記系列重要講話為指導，認真落實全國、全省、鹽城市教育工作會議部署，加快推進教育現(xiàn)代化建設，以提高教育質量和教師教學水平為宗旨，全面貫徹黨的教育方針，進一步更新教育觀念，轉變工作作風，加大管理的力度和廣度，結合實際，加大學校內部改革，加快學校規(guī)范化建設管理的步伐，努力創(chuàng)建一個讓人民群眾滿意的學校，使學校管理水平和教育教學質量再上一個新臺階。
工作思路：
1、樹形象創(chuàng)新風。
通過黨員教育活動和師德教育，提高每一位教職工特別是領導干部的職業(yè)道德水平，重樹領導形象，以此促進校風、教風和學風的根本轉變。
2、強素質更觀念。
以新課程培訓為切入點，以校本培訓為裁體，豐富教師基本功訓練內容，提高標準，盡快打造一支能適應新課程改革需要的教師隊伍。
3、抓管理要質量。
監(jiān)督、協(xié)調、教學，管理是我校的主要工作內容，而管理是重中之重。本學年學校將進一步完善和加強對工作過程的監(jiān)管，進一步明確職責，強化責任意識，提高管理水平。新建微機房，加強裝備管理與使用，以管理調動廣大教師積極性，以管理提高教育教學質量。
4、抓好創(chuàng)建工作。
抓好省健康教育促進學校銅牌創(chuàng)建、省教育技術裝備先進校創(chuàng)建、智慧校園、書香校園等工作。
工作目標。
1、加強校園文化建設，使學校周邊環(huán)境得到徹底改善，整個學年不發(fā)生責任事故。
2、以課程改革為指導，開展課堂教學練兵，改進教師教學行為，促使教師教育教學能力的提高。
4、加大德育工作力度，拓寬德育工作渠道，強化德育工作成果，抓好學生行為規(guī)范教育。
5、加強師德教育，使教師以能修身，以德育人，適應教育新形勢的需要。
6、做好校務公開及財務管理工作。
杜絕不合理的開支，加強對學校購物的審批、登記、回收工作。實行學校財產(chǎn)承包責任制，對各班級、各辦公室等公物實行登記承包管理。多渠道籌措資金，改善學校辦學條件。
具體工作：
一、抓好常規(guī)管理，進一步規(guī)范辦學行為。
1.規(guī)范各項規(guī)章制度。依據(jù)《江蘇省中小學管理規(guī)范》和學?！墩鲁獭罚Y合學校具體情況，進一步修訂和完善各項常規(guī)管理制度，力求使學校管理制度化、科學化、規(guī)范化、精細化，尤其是要完善學?？冃Э己酥贫龋ㄟ^績效考核來引導班子隊伍、教師隊伍、班主任隊伍的健康發(fā)展。
2.規(guī)范校務公開制度。繼續(xù)建立校長信箱，公開校長郵箱;發(fā)揮工會民主監(jiān)督職能，通過工會組織改選，健全教代會機構，開好教代會，利用好校園網(wǎng)的教師交流空間，給教師搭建參議學校大事的平臺;利用好家長委員會，組織好家長會，認真聽取家長對學校工作的意見和建議。
3.規(guī)范課程管理。嚴格按照省教育廳“五嚴”要求制定學校的課程表、作息時間表、大課間活動安排表，并上墻、上網(wǎng)，接受社會監(jiān)督;開齊、開足、上好新課程要求的課程，不隨意增減課程和課時，不隨意調整課程難度和教學進度;嚴格控制學生在校時間，確保學生每天在校時間不超過6小時，不占用節(jié)假日集體上課、補課;認真上好“兩課兩操”，積極組織學生開展“陽光體育藝術2+1活動”，創(chuàng)新陽光體育活動。
4.規(guī)范招生行為。嚴格執(zhí)行區(qū)教育局招生方案，本著公平、公開、公正原則，認真完成2---年招生工作。
5.規(guī)范后勤服務工作。加強校產(chǎn)的使用、維護工作，確保學校教師多媒體設備、專用教室和各類設備正常使用;規(guī)范臨時人員的用工制度加大學生宿舍管理和就餐管理的力度，保證學生有良好的生活環(huán)境。
6、做好裝備水平提升工作。新建微機房，進一步加強教育裝備的管理與使用，積極創(chuàng)建教育技術裝備先進校。
二、開展豐富多彩的活動，進一步創(chuàng)新德育模式。
1.強化德育工作的層次性。各年級針對本年級的學生認知能力、思想道德水平、生源情況，確立本年級的教育管理制度、主題活動，初步建立起各年級的德育工作重點：低年級以習慣養(yǎng)成教育為主，中年級以心理健康教育為主，高年級以理想信念教育為主。在此基礎上形成各年級的主題活動、班團隊活動方案，并逐步形成一套科學、完整的校本德育資料。
2.開展形式多樣的德育活動。充分發(fā)揮學生的自主性，結合重大節(jié)假日，開展多種形式的活動。2---年學校將積極開展“智慧校園”、“書香校園”等創(chuàng)建活動，并開展各種社團活動，全面提升學生的綜合素質，為學生的終身發(fā)展奠定基礎。
3.建立學生成長導師制度。各年級、各班級、各學科自行設計調查問卷，了解學生的基本情況和家長、學生對學校教師的合理需求。在此基礎上建立學生成長檔案，為特殊學生配備成長導師，依據(jù)學生的個性特點和教育需求，提出合理、科學的意見和建議，為每位學生成長提供個性化的服務。
4.認真開展陽光體育活動。繼續(xù)組織學生開展“陽光體育藝術2+1活動”，保證體育課與體育活動課的足量，保證學生每天超過一小時的體育鍛煉。同時通過多種形式大力宣傳陽光體育運動，廣泛傳播健康理念，使“健康第一”、“達標爭優(yōu)、強健體魄”、“每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”等口號深入人心;繼續(xù)組織開展“大課間”活動;將學生課外體育活動納入教育計劃，形成制度;開展豐富多彩的體育競賽活動，如全校廣播操比賽、校體育運動會、體育興趣小組等。
5.抓好班主任隊伍建設。要求每學年完成一篇讀書心得加一篇班主任工作經(jīng)驗交流論文。在此基礎上，完成班主任工作課題的申報與研究工作，完善班主任論壇、班主任考核制度，形成一支有特色的班主任隊伍。
加強教學研究，進一步打造有效課堂。
積極構建有效課堂新模式，促進學生有效學習和教師有效教學。在全面學習“主體參與”課堂模式的基礎上，逐步形成我校特色的課堂教學模式。
1.重視集體備課，提高備課質量。堅持加強集體備課，發(fā)揮規(guī)模教學優(yōu)勢。做到“四定”、“四統(tǒng)一”。四定：定時間、定地點、定內容、定中心發(fā)言人。備課組落實每周的主備，教務處統(tǒng)籌安排各個備課組集體備課的時間?！八慕y(tǒng)一”：授課進度、教學要求、課堂作業(yè)、檢測練習要統(tǒng)一。主備人提前將備課內容包括教案、學案、課件電子稿發(fā)給組內成員討論，同組教師應在集體備課的基礎上根據(jù)自己的班級的學情進行二次備課。
2.優(yōu)化上課環(huán)節(jié)，突出主體參與。認真執(zhí)行課程表和作息時間，能充分挖掘各種教學資源，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，教學過程把握恰當，教學環(huán)節(jié)緊湊流暢;尊重學生人格，關注個體差異，營造寬松和諧的學習環(huán)境，引導和鼓勵學生的主體參與，激活學生的思維，使每個學生、每堂課都學有所獲;強化實驗教學，做好課堂演示實驗，開齊學生分組實驗，鼓勵和引導學生進行創(chuàng)新實驗。
3.精心設計作業(yè)，切實減輕學生負擔。遵循“學生主體參與”的原則，根據(jù)學生的實際，形成有特色的校本作業(yè)，做到難易適度，確保針對性和有效性。切實減少機械重復的作業(yè)，減輕學生負擔。建立學生錯題檔案，指導學生配備好各科錯題集，有針對性地強化錯題訂正，提高作業(yè)的效度。
4..實施科研興校工程。繼續(xù)認真抓好以校本教研為主體、以教育反思為重點的教科研工作。抓好2-3個重點課題的研究，抓緊校本教材和校本作業(yè)的研究，廣泛開展學科和個人課題草根式課題研究，每一項研究都要拿出實實在在的東西來。
四、創(chuàng)新機制，進一步促進教師專業(yè)發(fā)展。
1.加強師德建設。要求全體教師要有良好的敬業(yè)精神，并不斷增強服務意識、提高業(yè)務水平、加強合作、提升創(chuàng)新能力，通過開展學生評教、學生評選“最喜愛的教師”等活動，樹立優(yōu)秀教師典型，明確教師努力方向，以促進學生更快更好地發(fā)展。
2.完善績效考核機制。制訂教師教育教學等工作的績效考核方案，發(fā)揮績效考核的導向作用，促進教師間的良性競爭，促進教師隊伍發(fā)展，為德、才、能兼?zhèn)涞慕處熖峁┻M一步發(fā)展的平臺。
3.實施名師工程。激發(fā)教師的自我發(fā)展意識，發(fā)掘教師的發(fā)展?jié)撃?。完善“骨干教師”評選制度和程序，制定教師專業(yè)成長規(guī)劃，讓有志于教學研究、教學效果顯著的教師脫穎而出;組織開展教師教學基本功競賽、教學論文評選等活動，為教師搭臺子、加梯子、引路子、壓擔子，促進教師的專業(yè)成長。
4.開展“造燭求明、讀書求理”的讀書活動。向優(yōu)秀教師贈送教育教學專著和教育教學期刊，引導教師做一名能讀書、會讀書、愛讀書的學習型教師;引領讀書小組組織活動，建立教師沙龍平臺，引導教師走內涵發(fā)展之路，不斷提升個人品位。
5.加強校本培訓。邀請教育教學專家來校講學;利用暑期和假日，除積極參加市教育局組織的各類培訓活動，還將把教師送出去進行集中培訓，在教師中真正樹立起“的福利就是培訓”的意識，讓教師隊伍素質整體提升。
五、構建和諧校園，進一步實施校園文化建設。
1.營造溫馨的校園氛圍。利用大規(guī)模校園環(huán)境改造，加大校園外顯文化環(huán)境布置的力度，同時把工作的重點放在開展有益于師生身心健康的活動上。工會、團隊積極開展特色活動，活躍教師學生身心的同時，也培養(yǎng)師生責任意識、團隊意識，共同營造溫馨的校園文化氛圍，擴大社會知曉度和影響力，不斷增強教師、學生的自豪感、成就感、歸屬感、幸福感。
3.開展“健康教育促進學?！便~牌創(chuàng)建工作。加強校園安全的預防工作，建立每日巡查校園制度，對巡查過程中發(fā)現(xiàn)的衛(wèi)生死角與安全隱患問題，在一到兩周內整改落實到位。進一步做好學校衛(wèi)生防病工作，加強預防傳染病的宣傳教育，尤其要繼續(xù)做好各類流行傳染病的防治工作。加強消防安全管理，杜絕火災、食物中毒、樓梯踩踏等惡性事故的發(fā)生，確保師生的安全。
織在學校改革發(fā)展中的助手和橋梁作用。強化中層干部的責任意識，將通過專題研討會、外出培訓等多種方式，開展新一輪中層干部競聘上崗，進一步舉辦好暑期“贏在中層”論壇，強化中層干部為教師發(fā)展服務的意識。
5.抓好宣傳工作。繼續(xù)借助各種教育宣傳平臺，及時、準確、全面上報教育信息，宣傳我校的辦學成果和辦學經(jīng)驗，宣傳我校先進人物的先進事跡，宣傳我校關于教育公平、行風建設、師德師風建設的新舉措、新進展等等。通過正確的輿論導向，讓社會公眾對我校有客觀的了解和公正的評價，提高我校的知名度和美譽度，創(chuàng)造良好的外部環(huán)境，激發(fā)師生員工的積極性，促進學校的科學發(fā)展、和諧發(fā)展。
私立學校設計方案篇十六
廣大青少年身心健康、體魄強健、意志堅強、充滿活力，是一個民族旺盛生命力的體現(xiàn)，是社會文明進步的標志。體育對大學生的思想品德、智力發(fā)育、審美素養(yǎng)的形成都有不可替代的重要作用。所以我系將于四月初至四月底舉辦陽光體育活動，彰顯我系學生陽光風采！
為了豐富同學們的大學課余文化生活，活躍校園氣氛，展現(xiàn)同學們的青春活力，體現(xiàn)同學們的青春精神；激發(fā)同學們積極參與體育文化活動的激情，提高運動技能水平，促進德智體美的全面發(fā)展；促進校園文化建設，彰顯學生內強體質，外樹形象；自尊，自強，自立，自信的風采。體現(xiàn)大學生的時代風采和精神風貌。將繼續(xù)舉行我系特色活動，陽光體育活動！
20xx年4月5日17：25點開始，預計每次活動時間1小時，共計4小時。
田徑場。
主要參與者：
負責人：
我系文藝部制作海報并粘貼，進行宣傳。
開場每班以方隊走出，之后領導致辭，開始陽光體育活動。
（一）活動準備階段。
1、經(jīng)管系文藝部制作海報，體育部成員粘貼海報進行宣傳。
2、參加比賽的同學前期在體委出報名，由班長統(tǒng)一交給體育部部長。
3、贊助經(jīng)費由外聯(lián)部拉贊助。
4、比賽由體育部成員進行判決，場地秩序由志愿者部同學進行維持。
（二）活動舉辦階段。
1、負責人給各班班委發(fā)送信息，班委及時做好組織。宣傳部繪畫海報進行宣傳。
2、活動內容：參加隊伍9支。
（1）拔河：道具：麻繩4條每隊15人。（裁判4人）。
（2）跳大繩道具：跳繩3根每隊10人。（計時計數(shù)共6人）。
（3）拍球跑接力道具：球9個每隊10人。（計時2人，起終點裁判4人）。
（4）協(xié)作戰(zhàn)：道具球9個每隊20人（計時2人，起終點裁判4人）。
（三）活動后續(xù)階段。
1、結果由體育部成員統(tǒng)計，并將結果公布。
2、活動結束后，將有各班自行清理本班位置的垃圾。
（一）物力資源：麻繩4條，跳繩3根，籃球9個，排球9個。
（二）人力資源：體育部全體成員，宣傳部、文藝部、志愿者部。
1、拔河繩10元（也可用學校的'）。
2、全部獎品300以內（本子，筆，零食）。
如天氣原因無法進行活動，則改為同周其他時間。
根據(jù)活動的準備策劃情況寫出對此次活動的開展情況，影響的評估。
私立學校設計方案篇十七
學校綜合治理工作是學校工作的重中之重。學校堅持把綜合治理工作放在學校日常工作的首位，并將它作為學校發(fā)展的長期工作來抓。學校將切實做好對校園綜合治理工作的領導，卡瑪里別克書記為學校綜合治理領導小組組長，做到主要領導親自抓，分管領導具體抓;進一步完善學校綜合治理網(wǎng)絡機構，根據(jù)誰主管，誰負責的原則，將綜合治理工作分解到各部門每個條線;健全學校綜合治理工作的管理制度和獎懲制度，使學校的綜合治理工作做到領導重視、組織完善、職責明確、制度健全。
二、加強法制教育和安全教育，提高師生的綜治意識。
充分利用班會、校會、政治學習等機會，在全校師生中開展法制教育和行為規(guī)范教育，提高全校師生遵紀守法的自覺性，增強他們參與綜合治理工作的意識和能力，使他們學法、懂法和守法;組織師生認真學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中學生日常行為規(guī)范》和一些必要的安全常識，使廣大師生能較好地掌握安全常識，提高安全意識和自我防范能力。
三、加強校園綜合管理，落實各項具體工作。
1、繼續(xù)推行細化管理，完善學校內部管理體制改革。在全校師生中間進一步建立安全管理網(wǎng)絡，真正做到預防為主，層層負責，層層匯報。
2、學校安全無小事，要充分認識安全工作的重要性，要保證制度健全，人員到位。師生人員安全、消防安全、財物安全等，學校各部門、各場所都要有專人負責，并簽定責任狀。
3、加強對校園的管理，做到值日老師崗位明確，職責到人，結合學校的常規(guī)檢查，經(jīng)常對學校的衛(wèi)生、安全、行為規(guī)范進行檢查，做到對學生負責，使家長放心，以確保學生人身安全。
4、看好自己的門，管好自己的人，今年將進一步加強門衛(wèi)的管理，監(jiān)督好門衛(wèi)制度的實施，經(jīng)常檢查門衛(wèi)的《外來人員登記》《教職工離校登記》和夜間值班制度的落實情況，嚴禁社會閑雜人員進入學校，以確保學校正常的教育教學秩序。
5、堅持實行行政、老師值班制，值班人員要佩帶統(tǒng)一標志，堅守崗位，做好校園秩序的維護、學生行為規(guī)范的監(jiān)督、校園安全的檢查等工作。
6、察汗烏蘇鄉(xiāng)派出所副所長阿克拉木同志是我校的法制副校長，我們將繼續(xù)邀請阿克拉木校長來校作有關知識講座，舉辦小型競賽活動，密切警校聯(lián)系，使全校師生安全警鐘長鳴，增強他們的安全意識，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，把事故消滅在萌芽狀態(tài)。
私立學校設計方案篇十八
一、在安全工作方面：
1、做到安全機構健全。
學校要成立安全工作領導小組，加強對學校安全工作的領導、指導和管理。安全工作領導小組要正常運作并發(fā)揮作用。安全工作領導小組要定期(開學、期末、每月一次)和應需要召開安全工作會議，通過會議制定安全工作計劃、總結安全工作、分析安全問題、制定和修訂安全工作規(guī)章制度、學習貫徹上級安全工作文件和會議精神、組織安全檢查、處理安全事宜等。
2、做到安全責任落實。
學校安全工作崗位職明確責，校長責任制和教師一崗兩責制度落實。校長是學校安全工作的第一責任人，對學校安全工作負總責。教師包括分管領導、班主任、值日教師、學科教師是安全工作直接或具體責任人。校長是本校安全教育和管理的第一責任人，分管領導是本校安全工作的直接責任人，班主任是班級安全直接責任人，當堂任課教師是班級上課期間和規(guī)定值守時間段的安全直接責任人。學校要制定校長崗位職責和教師一崗兩責制度，并層層簽訂相應的安全工作責任書，確保安全責任落實到人。對因管理不到位造成安全責任事故的，按照四不放過原則，嚴格追究校長和責任人的責任。學校安全工作年度考核與學校年終考核評估驗收一同進行。凡發(fā)生安全責任事故，在年度考核中實行一票否決。
3、做到安全制度完善。
學校要不斷建立和健全安全管理規(guī)章制度，把安全工作要求做到位，使學校安全工作制度化。學校凡是涉及安全問題的工作都要建立安全規(guī)章制度，包括：有關人員安全崗位職責、安全工作責任追究制度、安全工作會議制度、安全工作教育制度、學生日常管理制度、教師和學生安全行為規(guī)范、應急預案、安全日常檢查制度、日常管理制度、值班制度、事故報告制度等。
4、做到安全教育、演練有效。
加強安全教育是學校安全工作預防為主的重要體現(xiàn)。學校要通過安全教育和演練不斷提高學生的安全意識、安全素質、自救互救和防范能力。安全教育工作做到堅持經(jīng)常性、提高針對性和增強實效性。學校要把安全教育納入學校教學計劃、日常管理和各種教育教學活動中，明確課時、落實教師和教材。學校要明確要求和安排班主任、學科教師和法制副校長，利用入學、期末、安全教育活動月(每年6月為我縣安全教育活動月)、安全教育活動周(每學期第一周和最后一周為我省學校安全教育周)、安全教育活動日(每年3月的最后一周星期一為我國安全教育活動日)、品德課、班會課、集會、課堂教學等渠道，使用好《小學生安全常識讀本》、《中小學生安全知識自救自護手冊》、《紫金縣中小學生安全手冊》、《小學生安全日常行為規(guī)范》、安全教育讀本和影片《關愛明天》等和學校自我編制的安全教育教材，通過上安全教育課、校園廣播、設立安全宣傳專欄、召開案例分析會、組織觀看vcd、開展安全知識競賽、發(fā)放安全手冊、上法制教育課、舉辦展覽、開展專題講座、在校園及其周邊懸掛張貼安全宣傳標語和設置安全警示牌等多種多樣的形式，有針對性地加強學生的安全教育。此外，學校還要加強與學生家長的聯(lián)系，通過家長會、家訪、發(fā)放《告家長書》等渠道，共同做好學生校外安全教育工作。
5、做到工作重點突出。
為提高安全工作的針對性和實效性，學校要非常注意結合自身實際，突出本地本校、季節(jié)和學生年齡特點，有重點地進行。結合我鎮(zhèn)的具體實際，主要應抓好訪溺水、防雷擊、防交通事故、防傳染并防因教師體罰學生而造成的學生傷害事故、防地質災害事故、防學生日?；顒觽κ鹿?、防校舍教學設施安全事故等8項工作。
6、做到隱患排除有力。
學校安全工作要貫徹安全第一、預防為主的思想，克服麻痹思想和僥幸心理，使學校安全工作做到萬無一失、防范于未然，就必須建立安全隱患排查整改制度。學校要非常重視安全隱患排除工作，按照《安全檢查制度》和《南嶺鎮(zhèn)小學校園安全隱患排查治理工作指引》，嚴格按照要求定期(每學期開學前和結束前、假期后、災后和每月一次)或不定期(根據(jù)需要)組織安全大檢查。每次檢查做好記錄并建立臺帳，對每一處安全隱患進行登記造冊，并進行分析、匯總，制定消除安全隱患的時間表，限期完成。對重大的安全隱患和學校自身不能解決的安全隱患及時報告鎮(zhèn)政府和縣教育局，并做好安全防范措施，確保了師生安全。
7、做到日常安全管理嚴格。
學校要非常注重日常安全管理，做到在日常的教育教學活動中遵循教學規(guī)范，落實安全管理要求，合理預見和積極防范可能發(fā)生的風險。要根據(jù)《南嶺鎮(zhèn)小學校方安全責任風險防范管理工作指引》，和對教職工(包括保安員)的日常行為明確提出的16個具體的要求，確保日常管理到位，避免因師生行為缺乏監(jiān)管而造成的安全事故。
二、在綜合治理方面：
1、要積極開展創(chuàng)安活動。學校要按照中央綜治委、教育部、公安部《關于深入開展安全文明校園創(chuàng)建活動的意見》和《教育部關于在全國中小學開展和諧校園創(chuàng)建工作的意見》要求，積極開展創(chuàng)建安全文明校園活動。要認真落實鎮(zhèn)綜治辦部署的工作，做好防火、防盜、防爆、防治安災害事故工作，落實人防、物防、技防措施，切實搞好學校的安全保衛(wèi)工作，確保不發(fā)生刑事案件和治安災害事故。
2、要加大普法教育和綜治宣傳力度，提高學校廣大教職工、學生的法制觀念和綜治意識。要組織廣大教職工學習了《教師法》等法律法規(guī)，不斷地提高了教職工的法律意識，使廣大教職工能以良好的精神面貌投入到教學工作之中，教職工無違法犯罪。
3、要正確處理內部矛盾。學校要認真開展矛盾糾紛排查調處活動，及時化解各種糾紛，把各種不安定因素解決在基層、消除在萌芽狀態(tài)。學校教師及其家屬不發(fā)生矛盾激化案件和影響社會穩(wěn)定的集體上訪、越級上訪事件。
私立學校設計方案篇十九
學校食堂的工作是學校的重點工作，也是關乎學校生存的生命線。根據(jù)云南省教育廳關于印發(fā)20xx年云南省學生食堂“6t”無視管理推廣工作計劃的通知和保山市教育局轉發(fā)的文件精神，結合我校的工作實際，提高學校食堂的管理，特制定學校食堂“6t”工作實施方案。
為了進一步貫徹落實新《食品安全法》和云南省教育廳11部門聯(lián)合下發(fā)的。文件精神，提升學生食堂精細化管理水平，按照“天天處理、天天整合、天天清掃、天天規(guī)范、天天檢查、天天改進”的管理模式，推廣“6t”無視管理，實現(xiàn)食堂管理現(xiàn)代化，確保食品安全，改善服務，保障師生員工的切身利益奠定堅實的而基礎。通過實施學校食堂精細化管理，進一步提高學校食堂監(jiān)督管理的整體水平。有效預防學校集體食物中毒事故的發(fā)生，學生食堂要充分體現(xiàn)公益性和服務性，堅持為學服務。
（一）健全管理機制，強化工作責任。
鄭朝卿張會芹等，全面負責學校食堂的衛(wèi)生安全與管理工作，其具體職責是：
校長：王回蘭全面負責學校食堂管理工作。
分管副校長：楊丕儀。
1、具體負責學校食堂管理工作。
2、制定食堂管理制度，審核師生進餐食譜。
3、負責食堂食品質量衛(wèi)生的監(jiān)督管理。
4、食堂領班的聘請。
總務主任：楊雙明。
1、具體抓食堂的生產(chǎn)及食堂食品衛(wèi)生安全。
2、組織師生進餐，抓進餐服務質量。
3、負責組織食堂管理員及工人培訓。
4、審核食堂采購。
5、抓常規(guī)記錄，建立食堂管理檔案。
6、負責食堂財務管理。
定菜、驗菜：鄭朝卿張會芹。
1、負責食定菜驗菜工作。
2、協(xié)助總務主任抓食堂管理。
3、負責食堂原材料的保管。
4、驗收登記采購的原材料。
3、發(fā)放原材料。
4、協(xié)助總務主任抓食堂管理。
工人領班：鄭朝卿。
1、全面負責食堂生產(chǎn)服務管理。
2、組織生產(chǎn)隊伍，負責工人管理。
（二）體現(xiàn)公益服務，確定運作模式。
食堂由學校經(jīng)營和管理，不承包或變相承包給個人進行盈利性經(jīng)營。
1、學校派人員全面管理，主要由分管食堂工作的副校長、總務主任、食堂采購員全權負責。
2、食堂采購員和保管員由學校派遣，全面代表學校履行采購和保管職責。學校每月定期盤庫。
3、為確保生產(chǎn)質量，學校對生產(chǎn)隊伍的組成有硬性規(guī)定：所有工作人員必須身體健康，持證上崗。
4、工人必須明確自己的職責，嚴格按照食譜表組織生產(chǎn)，做到保時、保質、保量。將生產(chǎn)出的食品打給學生，學生進餐完畢，并對餐具消毒。負責生產(chǎn)食堂全部清潔衛(wèi)生工作。
（三）規(guī)范設施事務，實行精細管理。
1、設置標準齊全的功能室。
學校食堂應設置粗加工間、切配間、烹調間、備餐間、消毒間、消毒柜、更衣間、倉庫、餐廳等功能室?；A設施要達到以下標準：
（1）粗加工間。
食品粗加工應該有固定的場所，有基本的防塵防蠅設施，并配備貨架或放置食物的貨櫥，與餐廳配菜間、熟菜間、烹調間等分開。加工場所的地面、墻裙應該采用不透水材料筑成，地面及排水溝有一定坡度，下水道通暢，便于沖洗排水。排水溝出口和排氣口應有網(wǎng)眼孔徑小于6mm的金屬隔柵或網(wǎng)罩，以防鼠類侵入。食品粗加工應有足夠供水，所供水質應符合國家生活飲用水衛(wèi)生標準。粗加工場所應有三個以上水池，做到葷素食品分池清洗。洗滌拖把等清潔用品與清洗食品的水池分開。
（2）切配間。
切配間應有專間，地面要用不透水材料鋪砌，并有一定坡度，便于沖洗清掃。墻裙應貼有白瓷磚，并無污跡和食物殘渣；墻壁、鐵皮天花板的油漆無脫落、無霉斑；室內設有洗手池，下水道通暢，有食品冰箱和帶蓋的廢棄物箱（桶），加工下來的廢棄物及時倒入箱內，并當日清除。配菜結束，應及時做好沖洗，清洗等清潔工作，以保持室內清潔衛(wèi)生。
（3）烹調間。
加工場所的地面應用不透水材料鋪砌，但不應太光滑。
做到無油污、無積灰、無食物殘渣、排氣罩不滴油，工作結束做好地面、灶臺、操作臺和工用具的清洗、洗刷，保持加工場所清潔。