堅持鍛煉身體，保持健康的生活方式。寫一份完美的總結(jié)需要我們有自我反省和觀察力，能夠深入總結(jié)出關(guān)鍵的問題和解決方案。以下是小編為大家精心挑選的總結(jié)示范篇章，希望對大家的寫作有所幫助。
九年級政治第七課知識點歸納篇一
（站起來）(1)帶領(lǐng)中國人民完成新民主主義革命，建立中華人民共和國。
（強起來）(3)帶領(lǐng)中國人民進行改革開放新的偉_，極大激發(fā)廣大人民群眾的創(chuàng)造性，極大解放和發(fā)展社會生產(chǎn)力，極大增強社會發(fā)展活力，人民生活顯著改善，綜合國力顯著增強，國際地位顯著提高，實現(xiàn)了中國人民從站起來到富起來、強起來的偉大飛躍。
2、我國是如何作出改革開放的抉擇的？（改革開放的起點）。
（1）開啟：1978年，黨的_屆_全會開啟了改革開放的歷史征程。
（2）推廣：從農(nóng)村到城市，從試點到推廣，從經(jīng)濟體制改革到全面深化改革。
（3）成效：中國人民堅持聚精會神搞建設(shè)，堅持改革開放不動搖，推動中國發(fā)生了翻天覆地的變化。
3、黨的_屆_全會開啟的改革開放是怎樣促發(fā)展的？
（1）逐步確立了公有制為主體、多種所有制經(jīng)濟共同發(fā)展的基本經(jīng)濟制度，形成了多種所有制經(jīng)濟平等競爭、相互促進的新格局。
（2）逐步建立、完善了社會主義市場經(jīng)濟體制，發(fā)揮市場在資源配置中的決定性作用，更好發(fā)揮政府作用，推動經(jīng)濟社會持續(xù)健康發(fā)展。
（3）改革開放使廣大人民群眾參與社會勞動、創(chuàng)造社會財富的積極性和主動性空前高漲。尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創(chuàng)造已成為社會共識。
4、改革開放40年來，中國騰飛主要表現(xiàn)在哪些方面？
（1）中國已經(jīng)成為世界第二大經(jīng)濟體、第二大工業(yè)國、第一大貨物貿(mào)易國、第一大外匯儲備國，科技、教育、文化等各項事業(yè)蓬勃發(fā)展。在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導下，中國人民創(chuàng)造了人類發(fā)展的偉大奇跡，充分顯示了中國力量。
（2）改革開放以來，我國城鄉(xiāng)就業(yè)規(guī)模持續(xù)擴大，人民收入較快增長，家庭財產(chǎn)穩(wěn)步增加，城鄉(xiāng)社會保障制度逐步建立和完善，扶貧工作取得舉世矚目的成就。中國人民通過改革開放過上了幸福生活。
（3）從“引進來”到“走出去”，從加入世界貿(mào)易組織到共建“一帶一路”，從應(yīng)對亞洲金融危機和國際金融危機到成為世界經(jīng)濟增長的主要穩(wěn)定器和動力源，中國已經(jīng)成為影響世界的重要力量。
5、中國的騰飛證明了什么道理？
改革開放是決定當代中國命運的關(guān)鍵抉擇。
6、為什么改革只有進行時，沒有完成時？
（1）我國過去40年的快速發(fā)展靠的是改革開放，未來發(fā)展也必須堅定不移地依靠改革開放。
（2）進入新時代，在黨的領(lǐng)導下，中國人民需要有效應(yīng)對重大挑戰(zhàn)、抵御重大風險、克服重大阻力、解決重大矛盾，進行新的偉大斗爭，向頑瘴痼疾開刀，突破利益固化藩籬，將改革進行到底，開啟全面深化改革的新征程。
（3）我國經(jīng)濟發(fā)展進入新常態(tài)，已由高速增長階段轉(zhuǎn)向高質(zhì)量發(fā)展階段。
（4）我國經(jīng)濟發(fā)展還面臨區(qū)域發(fā)展不平衡，城鎮(zhèn)化水平不高，城鄉(xiāng)發(fā)展不平衡不協(xié)調(diào)等現(xiàn)實挑戰(zhàn)。
（5）改革開放是當代中國最鮮明的特色。只有全社會不斷弘揚與時進、銳意進取、勤于探索、勇于實踐的改革創(chuàng)新精神，繼續(xù)自強不息，自我革新，才能持續(xù)推動全面深化改革的歷史進程，才能奏響中國走向繁榮富強的音。
7、進入新時代，我國社會主要矛盾是什么？
人民日益增長的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾。
8、為什么要堅持共享發(fā)展成果？
（1）衡量一個社會的文明程度，不僅要看經(jīng)濟發(fā)展，面且要看發(fā)展成果是否惠及全體人民，人民的合法權(quán)益是否得到切實保障。
（2）黨和政府堅持以人民為中心的發(fā)展思想，強調(diào)人人參與、人人盡力、人人享有，讓人民群眾共享發(fā)展成果，引領(lǐng)全體人民攜手邁入全面小康社會，朝著共同富裕方向穩(wěn)步前進。
（3）人民對美好生活的向往，就是黨的奮斗目標。
（4）發(fā)展的根本目的就是增進民生福祉。
9、怎樣共享發(fā)展成果？
（1）黨和政府堅持以人民為中心的發(fā)展思想，強調(diào)人人參與、人人盡力、人人享有，讓人民群眾共享發(fā)展成果，引領(lǐng)全體人民攜手邁入全面小康社會，朝著共同富裕方向穩(wěn)步前進。
（2）為了讓改革發(fā)展成果更多更公平惠及全體人民，黨和政府抓住人民最關(guān)心最直接最現(xiàn)實的利益問題，提高就業(yè)質(zhì)量和人民收入水平，加強社會保障體系建設(shè)，堅決打贏脫貧攻堅戰(zhàn)，實施健康中國戰(zhàn)略，打造共建共治共享的社會治理格局，不斷滿足人民日益增長的美好生活需要，使人民獲得感、幸福感、安全感更加充實、更有保障、更可持續(xù)。
第二課創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展。
1、怎樣正確認識創(chuàng)新？
（1）生活處處有創(chuàng)新。生活中的點滴創(chuàng)新不僅讓我們眼前為之一亮，而且改變著我們對生活的慣?？捶?。
（2）創(chuàng)新是一種生活方式。
（3）創(chuàng)新給我們帶來驚喜，讓我們獲得成就感。
（4）生活的各個領(lǐng)域都需要創(chuàng)新，也都可以創(chuàng)新。知識的創(chuàng)新提供新的和思想和方法，技術(shù)的創(chuàng)新促進生產(chǎn)力發(fā)展、增加社會財富，制度的創(chuàng)新促進社會公平正義、推動社會進步。
（5）創(chuàng)新讓生活更美好。生活將因創(chuàng)新變得更加便捷、舒適和豐富多彩。
2、為什么要堅持創(chuàng)新發(fā)展？（為什么說創(chuàng)新是引擎？）。
（1）創(chuàng)新是推動人類社會向前發(fā)展的重要力量。
（2）當前，創(chuàng)新已經(jīng)成為世界主要國家發(fā)展戰(zhàn)略的重心，在激烈的國際競爭中，唯創(chuàng)新者進，唯創(chuàng)新者強，唯創(chuàng)新者勝。
（3）創(chuàng)新發(fā)展是中華民族復興的國運所系，實施創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略，推進以科技創(chuàng)新為核心的全面創(chuàng)新，讓創(chuàng)新成為推動發(fā)展的第一動力，是適應(yīng)和引領(lǐng)我國經(jīng)濟發(fā)展新常態(tài)的現(xiàn)實需要。
（4）我國改革開放事業(yè)進入攻堅克難的關(guān)鍵時期，更加呼喚改革創(chuàng)新的時代精神。改革創(chuàng)新推動中國走向富強。
（5）國家用改革之手激活創(chuàng)新引擎，釋放更多創(chuàng)新活力，讓廣大人民群眾通過創(chuàng)新更好地分享改革發(fā)展成果。
3、世界主要國家的發(fā)展戰(zhàn)略重心的轉(zhuǎn)移，說明了什么？
（1）在激烈的國際競爭中，唯創(chuàng)新者進，唯創(chuàng)新者強，唯創(chuàng)新者勝。
（2）實施創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略，推進以科技創(chuàng)新為核心的全面創(chuàng)新，讓創(chuàng)新成為推動發(fā)展的第一動力，是適應(yīng)和引領(lǐng)我國經(jīng)濟發(fā)展新常態(tài)的現(xiàn)實需要。
4、我國目前的科技發(fā)展現(xiàn)狀是怎樣的？
（1）成就:在尖端技術(shù)的掌握和創(chuàng)新方面打下了堅實基礎(chǔ)，在一些重要領(lǐng)域走在世界前列。
（2）不足:從整體上看，仍然面臨科技創(chuàng)新能力不強、科技發(fā)展總體水平不高、科技對經(jīng)濟增長貢獻率低于發(fā)達國家水平等問題。中國科技創(chuàng)新之路任重道遠，需要加快建設(shè)創(chuàng)新型國家。
5、怎樣建設(shè)創(chuàng)新型國家？
（1）必須落實科教興國戰(zhàn)略，將科技和教育擺在經(jīng)濟社會發(fā)展的重要位置，把經(jīng)濟建設(shè)重心轉(zhuǎn)移到依靠科技進步和提高勞動者素質(zhì)的軌道上來，加速實現(xiàn)國家的繁榮昌盛。
（2）要增強自主創(chuàng)新能力，堅持自主創(chuàng)新、重點跨越、支撐發(fā)展、引領(lǐng)未來的方針，堅定不移地走中國特色自主創(chuàng)新道路。
（3）必須加快形成有利于創(chuàng)新的治理格局和協(xié)同機制，搭建有利于創(chuàng)新的活動平臺和融資平臺，營造有利于創(chuàng)新的輿論氛圍和法治環(huán)境。
6、我國為什么大力發(fā)展教育事業(yè)？（教育的重要性）。
（1）一個民族創(chuàng)新能力的提高離不開創(chuàng)新人才的培養(yǎng)。百年大計，教育為本。
（2）教育是民族振興、社會進步的基石，是提高國民素質(zhì)、培養(yǎng)創(chuàng)新型人才、促進人的全面發(fā)展的根本途徑。
（3）教育寄托著億萬家庭對美好生活的期盼。
7、我國為什么要鼓勵萬眾創(chuàng)新？
（1）每個人都是創(chuàng)新者，都向往在創(chuàng)新中實現(xiàn)自我價值；每個人都是創(chuàng)業(yè)者，都可以通過辛勤勞動為國家和人民作出貢獻。
（2）企業(yè)是社會創(chuàng)新的重要力量。
（3）時代需要弘揚創(chuàng)新精神。
（4）創(chuàng)新的目的是增進人類福社，讓生活更美好。創(chuàng)新讓我們獲得更多的尊重和認可，讓我們過上體面而有尊嚴的生活。
九年級政治第七課知識點歸納篇二
1．正確認識成長
成長，是身體發(fā)育的過程，也是心理成熟的過程；成長，是知識積累的過程，也是能力提高的過程；成長，更是獲得友誼、責任感增強、理想形成的過程。
2．感謝關(guān)心和幫助我們成長的人們。
個人的成長離不開他人的關(guān)心和幫助。我們的每一點進步，都凝聚著無數(shù)人的關(guān)愛。我們要感謝關(guān)心和幫助我們成長的人們。
3．感謝社會為我們的成長提供了良好的環(huán)境和條件。
個人的成長離不開社會的支持，個人的發(fā)展與祖國的前途息息相關(guān)。社會為我們的成長提供了良好的環(huán)境和條件，我們要熱愛我們的家鄉(xiāng)、我們的祖國，熱愛我們的.黨和人民。
二十二、第一次選擇
1．影響我們選擇職業(yè)(學業(yè))的內(nèi)因和外因。
內(nèi)因：興趣愛好、能力特長、性格類型。
外因：生活環(huán)境、機會。
2．正確認識和對待自己升學或就業(yè)的選擇。
(1)“條條大路通羅馬”，無數(shù)事實證明，通向成功的路有無數(shù)條。無論從事什么工作，只要付出努力，就有可能成功；無論在哪個領(lǐng)域，只要肯鉆研，都有成功的機會。
我們的現(xiàn)代化建設(shè)，既需要大批的高科技人才，也需要大量具有一技之長的高素質(zhì)的新型工人和農(nóng)民。只要是社會需要的，就有價值。
(2)對于我們中學生來說，不管是升學還是就業(yè)，都同樣有發(fā)展、有前途。不論升入哪所學校，也不論選擇哪種職業(yè)，都是實現(xiàn)自我價值、服務(wù)社會的一種途徑。無論在哪所學校，都有可能取得好成績，都應(yīng)該珍惜機會、努力學習。無論從事什么職業(yè)，都有可能獲得成功，都應(yīng)該謙虛好學、誠信敬業(yè)、開拓創(chuàng)新。
(3)人生的選擇不是一次性的。在現(xiàn)代社會，人的一生充滿選擇，一次選擇的結(jié)果并不能決定終身。只要把握機會，不斷進取，努力向上，每個人都有可能成功。
(4)我們現(xiàn)在面臨的只是人生的第一次選擇，雖然重要，但不是唯一的一次，更不是最后一次。未來有更多機會和選擇在等待著我們。
3．如何選擇自己的職業(yè)(學業(yè))?
(1)興趣是成功的起點。在做選擇的時候，既要根據(jù)自己的興趣愛好，又要根據(jù)自己的優(yōu)勢特長，從實際出發(fā)，揚長避短。
(2)事業(yè)成功與否，不僅與個人的興趣愛好有聯(lián)系，更與自己能否發(fā)揮優(yōu)勢和特長有關(guān)。要全面考慮自己的客觀情況，努力做自己最喜愛也最擅長的事。
(3)在選擇時還需考慮個人所處的環(huán)境條件以及客觀的社會需要，這樣才能使自己的選擇更符合實際，從而使自己的理想更易于實現(xiàn)。
(4)選擇也與個人的機遇有一定的關(guān)系。即使在個人的主觀條件相差不多的情況下，也會因為客觀條件或機會的不同而出現(xiàn)不同的選擇。
(5)我們要從實際出發(fā)，直面差別，做出理性的選擇。
二十三、走向未來
1．青少年要學會規(guī)劃人生，樹立遠大的人生理想。
(1)人生理想和目標決定著人前進的方向。一個人的理想有多高遠，他的人生就會有多精彩。
(2)青少年對自己有了較為全面的認識，對自己的人生目標有了一定的思考，樹立遠大的理想、設(shè)計自己的人生，對自己一生的幸福具有重要意義。
2．正確看待理想和現(xiàn)實之間的關(guān)系。
理想和現(xiàn)實既有區(qū)別又相互聯(lián)系。
(1)理想和現(xiàn)實的對立在于：理想源于現(xiàn)實，是現(xiàn)實的升華；現(xiàn)實是理想的立足點和出發(fā)點；理想不等于現(xiàn)實，理想高于現(xiàn)實。
(2)理想和現(xiàn)實的統(tǒng)一在于：現(xiàn)實孕育著理想，是理想的基礎(chǔ)；在一定條件下，理想可以轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實，理想實現(xiàn)的過程就是改變現(xiàn)實的過程。
3．青少年要為實現(xiàn)理想不懈追求、努力奮斗。
(1)認清理想與現(xiàn)實之間的關(guān)系，確定自己的態(tài)度，堅持自己的人生理想。
(2)從現(xiàn)在做起，從身邊的點滴小事做起，堅持不懈地為理想的實現(xiàn)而奮斗。
（3）根據(jù)現(xiàn)實條件的變化，適時改變策略，適應(yīng)形勢，適應(yīng)社會，確保理想的實現(xiàn)。
(4)在實現(xiàn)理想的征途上，面對遇到的困難和挫折，不畏懼、不退縮、不放棄自己的理想。
九年級政治第七課知識點歸納篇三
1、奴隸制國家的建立，是人類進入階級社會的標志，九年級中考復習資料(二)_政治試題。
2、封建制國家的建立，是封建社會形成的標志。
3、冶鐵技術(shù)的發(fā)展，標志著封建社會的生產(chǎn)已提高到一個新的水平。
4、文字的出現(xiàn)，是人類社會進入文明時代的標志。
5、英國資產(chǎn)階級革命具有劃時代的意義，它開辟了資產(chǎn)階級世界革命的新時代，也標志著世界近代史的開端。
6、資產(chǎn)階級國家政權(quán)的建立，標志著資本主義社會的形成，人類從此進入了資本主義發(fā)展的新時期，政治試題《九年級中考復習資料(二)_政治試題》。
7、工業(yè)革命以蒸汽機的發(fā)明和廣泛應(yīng)用為標志。
8、第二次科技革命以電力普遍應(yīng)用為標志。
9、第三次科技革命以原子能、電子計算機和空間科學技術(shù)的發(fā)明為主要標志。
10、《共產(chǎn)黨宣言》的.發(fā)表，是科學社會主義誕生的標志。
11、中國新民主主義革命的勝利，是中國歷史發(fā)展的偉大轉(zhuǎn)折點，它標志著中國社會進入了新的歷史時期。
12、1949年中華人民共和國的成立，建立了人民民主專政的國家政權(quán)，從而標志著我國社會主義的政治制度已經(jīng)建立起來。
13、生產(chǎn)工具是生產(chǎn)力發(fā)展水平的重要標志。
九年級政治第七課知識點歸納篇四
我國正處于并將長期處于社會主義初級階段。我國是工人階級領(lǐng)導的以一工農(nóng)聯(lián)盟為基礎(chǔ)的人民民主專政的社會主義國家。
2、黨的基本路線是什么?
領(lǐng)導和團結(jié)全國各族人民以經(jīng)濟建設(shè)為中心堅持四項基本原則堅持改革開放自力更生艱苦創(chuàng)業(yè)，為把我國建設(shè)成為富強民主文明和諧的社會主義現(xiàn)代化國家而奮斗。核心內(nèi)容是，以經(jīng)濟建設(shè)為中心堅持四項基本原則堅持改革開放即”一個中心兩個基本點”。
3、四個基本國策，三大戰(zhàn)略?
對外開放，保護環(huán)境，節(jié)約資源，計劃生育。可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，科教興國戰(zhàn)略，人才強國戰(zhàn)略。
4、我國的根本制度、根本政治制度、根本任務(wù)、基本政治制
度分別是什么?(國家根本任務(wù)：集中力量進行社會主義現(xiàn)代化
建設(shè)社會主義的根本任務(wù)：解放生產(chǎn)力，發(fā)展生產(chǎn)力，消滅剝削，消滅兩極分化，最終實現(xiàn)共同富裕)。
根本制度是社會主義制度。根本政治制度是人民代表大會制度?；菊沃贫仁?，民族區(qū)域自治制度。
5、我國的根本原則是什么?
共同富裕。
6、祖國統(tǒng)一的方針是什么?
和平統(tǒng)一、一國兩制。
7、治國的基本方略是什么?
依法治國。
8、依法治國的基本要求是什么?
有法可依是前提，有法必依是中心環(huán)節(jié)，執(zhí)法必嚴是關(guān)鍵，違法必究是必要保證。
9、我國的主要矛盾是什么?(民生問題)
人們?nèi)找嬖鲩L的物質(zhì)文化需要同落后的社會生產(chǎn)之間的矛盾。
10、現(xiàn)階段的總?cè)蝿?wù)是什么?
實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化和中華民族偉大復興。
11、解決主要矛盾的根本途徑是什么?(民生問題途徑)以經(jīng)濟建設(shè)為中心，大力發(fā)展社會生產(chǎn)力。
12、我們黨、我們國家興旺發(fā)達和長治久安的根本要求是什么?
以經(jīng)濟建設(shè)為中心是興國之要，是我們黨我們國家興旺發(fā)達和長治久安的根本要求。
九年級政治第七課知識點歸納篇五
1、崇高的理想是實現(xiàn)人生價值的精神力量，是照耀人們前進的指路明燈，是人們不懈奮斗的.精神支柱。
2、人類社會的最高理想是共產(chǎn)主義理想
3、現(xiàn)階段我國各族人民的共同理想是把我國建設(shè)成為富強民主文明的社會主義現(xiàn)代化國家。
4、對于當代青少年來說，為實現(xiàn)全國各族人民的共同理想而奮斗，這是時代賦予我們的崇高使命。
5、艱苦奮斗是人類社會一切文化成果的基礎(chǔ)和源泉。艱苦奮斗是中華民族的一種美德。
6、艱苦奮斗是實現(xiàn)全國各族人民的共同理想的根本途徑和保證。
7、艱苦奮斗集中表現(xiàn)為創(chuàng)業(yè)精神。
1、人才已成為當代科技進步與經(jīng)濟社會發(fā)展的最重要的資源。
2、適度的學習壓力可以激發(fā)我們的干勁和潛能。
3、考試是對學習效果的一種必不可少的檢測手段。
4、克服考試焦慮的主要途徑是培養(yǎng)自己的心理調(diào)控能力。
5、愛崗敬業(yè)是社會主義職業(yè)道德最基本、最起碼、最普通的要求。
6、愛崗就是熱愛自己的工作崗位，熱愛本職工作。
7、敬業(yè)就是以極端負責的態(tài)度對待自己的工作，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，忠于職守，盡職盡責。
8、愛崗敬業(yè)是社會對職業(yè)人才的基本要求。
9、奉獻社會就是積極自覺地為社會作貢獻。
10、要真正做到愛崗就業(yè)，首先必須樹立全心全意為人民服務(wù)的思想，其次要專心致志地搞好本職工作，干一行愛一行。
11、社會主義職業(yè)道德的本質(zhì)特征是奉獻社會
九年級政治第七課知識點歸納篇六
1、我國正處于并將長期處于社會主義初級階段，這是當代中國最基本的國情。
2、社會主義初級階段包括兩層含義：一是我國已經(jīng)是社會主義社會;二是我國的社會主義還處于初級階段。
3、基本國情是黨和國家制定路線、方針和政策的根本依據(jù)。
4、現(xiàn)階段我國社會的主要矛盾是人民日益增長的物質(zhì)文化需要同落后的社會生產(chǎn)之間的矛盾。
5、社會主義初級階段的根本任務(wù)是以經(jīng)濟建設(shè)為中心，集中力量發(fā)展社會生產(chǎn)力。
7、黨的基本路線的核心內(nèi)容是經(jīng)濟建設(shè)為中心，堅持四項基本原則，改革開放。簡言之，就是“一個中心，兩個基本點”。
8、四項基本原則是社會主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)的政治保證，是我們國家的立國之本，必須毫不動搖地堅持。
9、改革是社會主義制度的自我完善和發(fā)展。
10、對外開放是改革和建設(shè)必不可少的條件。實行對外開放是我國長期的基本國策。
11、改革開放是強國之路。
12、黨的基本路線是一條解放和發(fā)展生產(chǎn)力的路線，是全國各族人民根本利益和共同愿望的集中體現(xiàn)，是建設(shè)中國特色社會主義的指路明燈。
九年級政治第七課知識點歸納篇七
1.現(xiàn)代科技，增進了世界各國人民的交往，也使世界變得更加開放，任何國家都必須把自己融入世界發(fā)展的大潮中去，閉關(guān)自守只能導致落后。
2.中國要發(fā)展、要進步、要富強，就要吸收和借鑒一切先進的東西，就要走向世界，堅持“引進來”和“走出去”相結(jié)合，全面提高對外開放的水平。實行對外開放，符合當今時代特征和世界經(jīng)濟技術(shù)發(fā)展規(guī)律，是加快我國現(xiàn)代化建設(shè)的必然選擇。
3.我國的對外開放是對所有國家、各個方面的開放。
4.正確處理對外開放和獨立自主的關(guān)系，兩點并不矛盾。在對外開放的同時，我們必須把獨立自主、自力更生作為自己發(fā)展的根本基點。既要積極敞開國門又要維護自身安全，既要借鑒、吸收一切先進的東西又要抵制一切腐朽的東西。
5.我國人口現(xiàn)狀的基本特點：人口基數(shù)大，新增人口多，人口素質(zhì)偏低。
其他特點：農(nóng)村人口多，人口老齡化的速度加快，人口的分布不平衡，男女性別比例失衡等。
人口問題造成的影響：人口過多和過快增長，直接影響我國經(jīng)濟的發(fā)展和人民生活水平的提高。實行計劃生育，是從我國國情出發(fā)制定的一項基本國策。
計劃生育的目的：控制人口數(shù)量、提高人口素質(zhì)。要求：晚婚、晚育、少生、優(yōu)生。
6.我國資源利用的弊端：長期以來，我國資源開發(fā)利用不盡合理、不夠科學。
7.自然資源是人類賴以生存的物質(zhì)基礎(chǔ)。我國自然資源總量大，種類多，但人均資源占有量少、開發(fā)難度大。我國自然資源開發(fā)利用不盡合理，不夠科學，損失、浪費嚴重。
8.可持續(xù)發(fā)展的概念：可持續(xù)發(fā)展就是既滿足當代人的需求，又不損害后代人滿足其需求的能力的發(fā)展。
9.資源節(jié)約型、環(huán)境友好型。
10.面對人口、資源、環(huán)境方面的國情，我們應(yīng)堅持以人為本的全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展的科學發(fā)展觀，正確處理好人口、資源、環(huán)境之間的關(guān)系，使我國可持續(xù)發(fā)展能力不斷增強，生態(tài)環(huán)境得到改善，資源利用率顯著提高，推動整個社會走上生產(chǎn)發(fā)展、生活富裕、生態(tài)良好的文明和諧發(fā)展道路。
11.在人類發(fā)展史上，科技發(fā)展的每一次突破，都會引起經(jīng)濟的深刻變革和人類社會的巨大進步，科學技術(shù)是生產(chǎn)力中最活躍的因素，是第一生產(chǎn)力。
12.當今世界，各國之間的經(jīng)濟競爭和科技競爭，歸根到底是教育的競爭、人才的競爭。中國未來的發(fā)展，中華民族偉大復興，關(guān)鍵靠人才，基礎(chǔ)在教育。在整個社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的過程中，教育優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位必須始終堅持。
13.科教興國、人才強國就必須加強科技創(chuàng)新和教育創(chuàng)新。
14.科教興國和人才強國的意義：發(fā)展科技、教育是實現(xiàn)經(jīng)濟振興和現(xiàn)代化的根本大計，我們要堅定不移地實施科教興國戰(zhàn)略，全面深化科技、教育體制改革，積極推進科技、教育與經(jīng)濟社會發(fā)展相結(jié)合。
九年級政治第七課知識點歸納篇八
1、先進文化的判斷標準是：文化是否先進，在于是否反映和適應(yīng)先進生產(chǎn)力的發(fā)展要求，是否代表和維護最廣大人民的根本利益。
2、為了提高全民族的科學文化素質(zhì)，并為現(xiàn)代化建設(shè)提供智力支持，必須加強思想道德建設(shè)。
3、在當代中國，發(fā)展先進文化就是建設(shè)建設(shè)社會主義精神文明
4、社會主義精神文明建設(shè)包括思想道德建設(shè)和教育科學文化建設(shè)。
5、公民基本道德規(guī)范包括：“愛國守法、明禮誠信、團結(jié)友善、勤儉自強、就業(yè)、敬業(yè)奉獻”。
6、社會主義精神文明建設(shè)的根本任務(wù)，就是提高全民族的思想道德素質(zhì)和科學文化素質(zhì)，培養(yǎng)一代又一代有理想、有道德、有文化、有紀律的公民，這也是發(fā)展社會主義先進文化的根本任務(wù)。
7、教育科學文化建設(shè)的內(nèi)容分為二個方面：一是教育和科學；二是文學藝術(shù)、新聞出版、廣播影視、體育衛(wèi)生等事業(yè)。
8、對待我國傳統(tǒng)文化和世界各國的文化成果，要堅持古為今用的方針，把批判與繼承有機結(jié)合起來，既不能全盤肯定，也不能全盤否定。
9、對別的民族和國家的文化，要堅持以我為主、為我所用的原則。
10、把握先進文化的前進方向，必須堅持馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表重要思想的指導地位。
11、思想道德建設(shè)是發(fā)展先進文化的重要內(nèi)容和中心環(huán)節(jié)
12、社會主義精神文明是我國全面建設(shè)小康社會的重要目標和任務(wù)。
九年級政治第七課知識點歸納篇九
2、公有制經(jīng)濟包括國有經(jīng)濟、集體經(jīng)濟、以及混合所有制經(jīng)濟中的國有成分和集體成分。
3、什么是國有經(jīng)濟?集體經(jīng)濟?它們有什么區(qū)別與聯(lián)系?
答:生產(chǎn)資料和勞動產(chǎn)品歸全體人民共同所有的公有制經(jīng)濟，我們稱之為國有經(jīng)濟。
生產(chǎn)資料歸一部分勞動者共同所有的公有制經(jīng)濟，我們稱之為集體經(jīng)濟。
區(qū)別:
(2)涉及行業(yè)不同:
(3)在國民經(jīng)濟中的地位不同
聯(lián)系:
(1)都是公有制經(jīng)濟
(2)都是經(jīng)濟制度的重要組成部分等
4、公有制經(jīng)濟在我國占主體地位，主要體現(xiàn)在：公有資產(chǎn)在社會總資產(chǎn)中占優(yōu)勢，國有經(jīng)濟控制著國民經(jīng)濟命脈，對經(jīng)濟發(fā)展起主導作用。
5集體經(jīng)濟是公有制經(jīng)濟的重要組成部分。
6、個體私營等各種形式的非公有制經(jīng)濟是社會主義市場經(jīng)濟的重要組成部分。
7、我國的基本經(jīng)濟制度以公有制為主體，多種所有制經(jīng)濟共同發(fā)展
8、我國的基本分配制度以按勞分配為主體，多種分配方式并存
9、我國的根本政治制度是民主集中制的人民代表大會制度
10、人民行使國家權(quán)利的機關(guān)是各級人民代表大會
11、國家對待少數(shù)民族的基本政策民族區(qū)域自治制度，實行這一制度保障了少數(shù)民族管理自己內(nèi)部事務(wù)的權(quán)利，是人民民主在少數(shù)民族地區(qū)的體現(xiàn)。
12、對待臺灣的基本方針和平統(tǒng)一，一國兩制。
九年級政治第七課知識點歸納篇十
產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)是隨著科學技術(shù)的廣泛應(yīng)用而不斷發(fā)展變化的。20世紀40年代以來新科技革命的興起和發(fā)展引起產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)發(fā)生了根本性的變化，這種變化主要表現(xiàn)在以下幾個方面：
（1）農(nóng)業(yè)在國內(nèi)生產(chǎn)總值的比重不斷下降。發(fā)達國家農(nóng)業(yè)在國內(nèi)生產(chǎn)總值在的比重普遍下降到3%以下。
（2）新興工業(yè)在國民經(jīng)濟中的比重顯著提高，傳統(tǒng)工業(yè)在新技術(shù)的基礎(chǔ)上更新改造，工業(yè)在國內(nèi)生產(chǎn)總值中的比重下降。發(fā)達國家工業(yè)在國內(nèi)生產(chǎn)總值在的比重普遍下降到30%以下。
（3）以現(xiàn)代服務(wù)業(yè)為代表的第三產(chǎn)業(yè)迅速發(fā)展，第三產(chǎn)業(yè)在國內(nèi)生產(chǎn)總值中的比重大幅度上升。發(fā)達國家第三產(chǎn)業(yè)在國內(nèi)生產(chǎn)總值中的比重一般都在60%以上。
九年級政治第七課知識點歸納篇十一
1、各族人民共同創(chuàng)造了中華民族的悠久歷史，共同締造了我們偉大的祖國。
2、我國各民族建立了平等、團結(jié)、互助的新型關(guān)系。
3、民族團結(jié)是國家統(tǒng)一、繁榮昌盛的前提和保證.
4、加強民族團結(jié)，維護祖國統(tǒng)一是中華民族的最高利益，也是各族人民的共同愿望。
5、維護各民族團結(jié)，要履行這項義務(wù)，對我們中學生來說，就要做到“三個尊重”，即：尊重各民族的宗教信仰;尊重各民族的風俗習慣;尊重各民族的語言文字。
6、以愛國主義為核心的團結(jié)統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的民族精神。
7、民族精神是我們民族的靈魂，是我們極其寶貴的精神財富。
8、民族精神的弘揚和培育關(guān)系到國家生存和發(fā)展的根基，關(guān)系到中華民族的偉大復興。
9、民族精神的核心是愛國主義，時代精神的核心是改革創(chuàng)新。
10、民族精神是時代精神的基礎(chǔ)和淵源，時代精神是民族精神在當代的繼承和發(fā)展。
九年級政治第七課知識點歸納篇十二
學生已經(jīng)學過整式與分式，知道用式子可以表示實際問題中的數(shù)量關(guān)系。解決與數(shù)量關(guān)系有關(guān)的問題還會遇到二次根式。二次根式一章就來認識這種式子，探索它的性質(zhì)，掌握它的運算。
在這一章，首先讓學生了解二次根式的概念，并掌握以下重要結(jié)論：
并運用它們進行二次根式的化簡。
二次根式的加減一節(jié)先安排二次根式加減的內(nèi)容，再安排二次根式加減乘除混合運算的內(nèi)容。在本節(jié)中，注意類比整式運算的有關(guān)內(nèi)容。例如，讓學生比較二次根式的加減與整式的加減，又如，通過例題說明在二次根式的運算中，多項式乘法法則和乘法公式仍然適用。這些處理有助于學生掌握本節(jié)內(nèi)容。
學生已經(jīng)掌握了用一元一次方程解決實際問題的方法。在解決某些實際問題時還會遇到一種新方程一元二次方程。一元二次方程一章就來認識這種方程，討論這種方程的解法,并運用這種方程解決一些實際問題。
22.2降次解一元二次方程一節(jié)介紹配方法、公式法、因式分解法三種解一元二次方程的方法。下面分別加以說明。
(1)在介紹配方法時，首先通過實際問題引出形如的方程。這樣的方程可以化為更為簡單的形如的方程，由平方根的概念，可以得到這個方程的解。進而舉例說明如何解形如的方程。然后舉例說明一元二次方程可以化為形如的方程，引出配方法。最后安排運用配方法解一元二次方程的例題。在例題中，涉及二次項系數(shù)不是1的一元二次方程，也涉及沒有實數(shù)根的一元二次方程。對于沒有實數(shù)根的一元二次方程，學了公式法以后，學生對這個內(nèi)容會有進一步的理解。
(2)在介紹公式法時，首先借助配方法討論方程的解法，得到一元二次方程的求根公式。然后安排運用公式法解一元二次方程的例題。在例題中，涉及有兩個相等實數(shù)根的一元二次方程，也涉及沒有實數(shù)根的一元二次方程。由此引出一元二次方程的解的三種情況。
(3)在介紹因式分解法時，首先通過實際問題引出易于用因式分解法的一元二次方程，引出因式分解法。然后安排運用因式分解法解一元二次方程的例題。最后對配方法、公式法、因式分解法三種解一元二次方程的方法進行小結(jié)。
22.3實際問題與一元二次方程一節(jié)安排了四個探究欄目，分別探究傳播、成本下降率、面積、勻變速運動等問題，使學生進一步體會方程是刻畫現(xiàn)實世界的一個有效的數(shù)學模型。
學生已經(jīng)認識了平移、軸對稱，探索了它們的性質(zhì)，并運用它們進行圖案設(shè)計。本書中圖形變換又增添了一名新成員――旋轉(zhuǎn)。旋轉(zhuǎn)一章就來認識這種變換，探索它的性質(zhì)。在此基礎(chǔ)上，認識中心對稱和中心對稱圖形。
23.1旋轉(zhuǎn)一節(jié)首先通過實例介紹旋轉(zhuǎn)的概念。然后讓學生探究旋轉(zhuǎn)的性質(zhì)。在此基礎(chǔ)上，通過例題說明作一個圖形旋轉(zhuǎn)后的圖形的'方法。最后舉例說明用旋轉(zhuǎn)可以進行圖案設(shè)計。
23.2中心對稱一節(jié)首先通過實例介紹中心對稱的概念。然后讓學生探究中心對稱的性質(zhì)。在此基礎(chǔ)上，通過例題說明作與一個圖形成中心對稱的圖形的方法。這些內(nèi)容之后，通過線段、平行四邊形引出中心對稱圖形的概念。最后介紹關(guān)于原點對稱的點的坐標的關(guān)系，以及利用這一關(guān)系作與一個圖形成中心對稱的圖形的方法。
23.3課題學習圖案設(shè)計一節(jié)讓學生探索圖形之間的變換關(guān)系(平移、軸對稱、旋轉(zhuǎn)及其組合)，靈活運用平移、軸對稱、旋轉(zhuǎn)的組合進行圖案設(shè)計。
圓是一種常見的圖形。在圓這一章，學生將進一步認識圓，探索它的性質(zhì)，并用這些知識解決一些實際問題。通過這一章的學習，學生的解決圖形問題的能力將會進一步提高。
24.1圓一節(jié)首先介紹圓及其有關(guān)概念。然后讓學生探究與垂直于弦的直徑有關(guān)的結(jié)論，并運用這些結(jié)論解決問題。接下來，讓學生探究弧、弦、圓心角的關(guān)系，并運用上述關(guān)系解決問題。最后讓學生探究圓周角與圓心角的關(guān)系，并運用上述關(guān)系解決問題。
24.2與圓有關(guān)的位置關(guān)系一節(jié)首先介紹點和圓的三種位置關(guān)系、三角形的外心的概念，并通過證明在同一直線上的三點不能作圓引出了反證法。然后介紹直線和圓的三種位置關(guān)系、切線的概念以及與切線有關(guān)的結(jié)論。最后介紹圓和圓的位置關(guān)系。
24.3正多邊形和圓一節(jié)揭示了正多邊形和圓的關(guān)系，介紹了等分圓周得到正多邊形的方法。
24.4弧長和扇形面積一節(jié)首先介紹弧長公式。然后介紹扇形及其面積公式。最后介紹圓錐的側(cè)面積公式。
第25章概率初步。
將一枚硬幣拋擲一次，可能出現(xiàn)正面也可能出現(xiàn)反面，出現(xiàn)正面的可能性大還是出現(xiàn)反面的可能性大呢?學了概率一章，學生就能更好地認識這個問題了。掌握了概率的初步知識，學生還會解決更多的實際問題。
25.1概率一節(jié)首先通過實例介紹隨機事件的概念，然后通過擲幣問題引出概率的概念。
25.2用列舉法求概率一節(jié)首先通過具體試驗引出用列舉法求概率的方法。然后安排運用這種方法求概率的例題。在例題中，涉及列表及畫樹形圖。
25.3利用頻率估計概率一節(jié)通過幼樹成活率和柑橘損壞率等問題介紹了用頻率估計概率的方法。
25.4課題學習鍵盤上字母的排列規(guī)律一節(jié)讓學生通過這一課題的研究體會概率的廣泛應(yīng)用。
九年級政治第七課知識點歸納篇十三
要獨立地(指不依賴他人)，保質(zhì)保量地做一些題。題目要有一定的數(shù)量，不能太少，更要有一定的質(zhì)量，就是說要有一定的難度。任何人學習數(shù)理化不經(jīng)過這一關(guān)是學不好的。獨立解題，可能有時慢一些，有時要走彎路，有時甚至解不出來，但這些都是正常的，是任何一個初學者走向成功的必由之路。把不會的題目搞會，并進行知識擴展識記，會收獲頗豐。
要對物理過程一清二楚，不管是理論過程，還是實踐過程，物理過程弄不清必然存在解題的隱患。題目不論難易都要盡量畫圖，有的畫草圖就可以了，有的要畫精確圖，要動用圓規(guī)、三角板、量角器等，以顯示幾何關(guān)系。畫圖能夠變抽象思維為形象思維，更精確地掌握物理過程。有了圖就能作狀態(tài)分析和動態(tài)分析，狀態(tài)分析是固定的、死的、間斷的，而動態(tài)分析是活的、連續(xù)的。
上課要認真聽講，不走神。不要自以為是，要虛心向老師學習，向同學學習。不要以為老師講得簡單而放棄聽講，如果真出現(xiàn)這種情況可以當成是復習、鞏固。盡量與老師保持一致、同步，不同看法下課后再找老師討論，不能自搞一套，否則就等于是完全自學了。入門以后，有了一定的基礎(chǔ)，則允許有自己一定的活動空間，也就是說允許有一些自己的東西，學得越多，自己的東西越多。
上課以聽講為主，還要有一個筆記本，有些東西要記下來。知識結(jié)構(gòu)，好的解題方法，好的例題，聽不太懂的地方等等都要記下來。課后還要整理筆記，一方面是為了“消化好”，另一方面還要對筆記作好補充。筆記本不只是記上課老師講的，還要作一些讀書摘記，自己在作業(yè)中發(fā)現(xiàn)的好題、好的解法也要記在筆記本上，就是同學們常說的“好題本”。辛辛苦苦建立起來的筆記本要進行編號，以后要經(jīng)學看，要能做到愛不釋手，終生保存。
學習資料要保存好，作好分類工作，還要作好記號。學習資料的分類包括練習題、試卷、實驗報告等等。作記號是指，比方說對練習題吧，一般題不作記號，好題、有價值的題、易錯的題，分別作不同的記號，比如*、?、、等等，以備今后閱讀，作記號可以節(jié)省不少時間。
時間是寶貴的，沒有了時間就什么也來不及做了，所以要注意充分利用時間，提高學習效率。而利用時間是一門非常高超的藝術(shù)。比方說，可以利用“回憶”的學習方法以節(jié)省時間，睡覺前、上學路上、等車時等這些時間，我們可以把當天講的課一節(jié)一節(jié)地回憶，這樣重復地再學一次，能達到強化的目的。物理題有的比較難，有的題可能是在散步時突然想到它的解法的。學習物理的人腦子里會經(jīng)常有幾道做不出來的題貯存著，念念不忘，不知何時會有所突破，找到問題的答案。
要虛心向別人學習，向同學們學習，向周圍的人學習，看人家是怎樣學習的，經(jīng)常與他們進行“學術(shù)上”的交流，互教互學，共同提高，千萬不能自以為是。也不能保守，有了好方法要告訴別人，這樣別人有了好方法也會告訴你。在學習方面要有幾個好朋友。最忌諱自暴自棄，“反正我成績不好，也考不上重點高中……”這類言談，是自殺式的無藥可救性的自毀。它會讓人喪失進行的動力。
要重視知識結(jié)構(gòu)，要系統(tǒng)地掌握好知識結(jié)構(gòu)，這樣才能把零散的知識系統(tǒng)起來。大到整個物理的知識結(jié)構(gòu)，小到力學的知識結(jié)構(gòu)，甚至具體到章，如靜力學的知識結(jié)構(gòu)等等。這種彈性擴展思考方式，會把整個物理知識串通在一起，讓人思考起來更容易。
九年級政治第七課知識點歸納篇十四
一、文藝復興(發(fā)現(xiàn)了人)
1、 文藝復興運動興起的時間：14世紀前后
2、 文藝復興運動興起的地點：意大利
4、 文藝復興運動的思想武器：人文主義
5、 人文主義的含義：要求以人為中心，而不是以神為中心;提倡發(fā)揚人的個性，追求人在現(xiàn)實生活中的幸福。
6、 文藝復興的實質(zhì)(性質(zhì))：資產(chǎn)階級思想解放運動(或資產(chǎn)階級新文化運動)
7、 文藝復興運動的代表人物及代表作品
但丁，是文藝復興的先驅(qū)。代表作《神曲》。評價：但丁被譽為舊時代的最后一位詩人，同時又是新時代的最初一位詩人。
8、 文藝復興運動的作用(影響或意義)：文藝復興推動了歐洲文化思想領(lǐng)域的繁榮，為歐洲資本主義社會的產(chǎn)生奠定了思想文化基礎(chǔ)。
1.新航路開辟的原因
經(jīng)濟根源：14—15世紀，歐洲商品經(jīng)濟發(fā)展和資本主義萌芽的出現(xiàn)要求擴大國外市場。 社會根源：歐洲人狂熱的追求貨幣和黃金，成為探索新航路的主要動力。而《馬可.波羅行記》關(guān)于東方富庶的描述，更加引起了歐洲人對東方的向往。
2.客觀條件：歐洲航海業(yè)的發(fā)展;當時天文、地理知識有了進步，地圓學說流行。
3.的交通往來日益密切，世界開始連成一個整體;歐洲大西洋沿岸工商業(yè)經(jīng)濟繁榮起來，促進了資本主義的產(chǎn)生和發(fā)展。
三、文藝復興和新航路開辟的共同作用：都促進了歐洲資本主義社會的產(chǎn)生和發(fā)展。
四、、思考與判斷題，對哥倫布開辟歐洲到美洲的大西洋航路的評價：
哥倫布遠航美洲給印第安人帶來了巨大災(zāi)難，加劇了他們的貧窮和落后，同時，在客觀上使掠奪的財富成為資本主義的原始積累，推動了資本主義的發(fā)展，尤其進步性。
五、最先探尋新航路的是葡萄牙人。
九年級政治第七課知識點歸納篇十五
很多學生都認為學習八年級的政治，只需要背書就可以了。但是也要將知識歸納好才有利于背誦。下面是小編為大家整理的八年級下冊政治知識點歸納，希望對大家有用!
第一課 國家的主人 廣泛的權(quán)利
一、人民當家作主的國家
1.人民是國家的主人
(1)我國的國家性質(zhì)
我國是工人階級領(lǐng)導的，以工農(nóng)聯(lián)盟為基礎(chǔ)的人民民主專政的社會主義國家。
(2)我國現(xiàn)階段人民的范圍
在我國現(xiàn)階段，包括工人、農(nóng)民、知識分子和其他社會主義勞動者、社會主義事業(yè)的建設(shè)者、擁護社會主義的愛國者、擁護祖國統(tǒng)一的愛國者在內(nèi)的全體人民，都是國家和社會的主人。
(3)確保人民當家作主的地位不動搖
社會主義制度建立后，社會上還存在著極少數(shù)敵視和破壞社會主義制度的敵對勢力和敵對分子，我們必須與其進行斗爭，以確保人民當家作主的地位不動搖，維護國家的長治久安。
2.法律確認、保障權(quán)利
(1)公民權(quán)利和公民基本權(quán)利的涵義
(2)人民與公民的區(qū)別：
人民是區(qū)別于敵人的政治概念，在不同的國家和同一國家的不同歷史時期，有著不同的'階級內(nèi)容。
公民是法律概念，是指具有某國國籍并依據(jù)該國憲法和法律規(guī)定，享有權(quán)利和承擔義務(wù)的人。我國憲法規(guī)定：“凡具有中華人民共和國國籍的人都是中華人民共和國公民?！痹谖覈?，公民既包括人民，又包括具有我國國籍的被剝奪政治權(quán)利的人。不過，后者不能享有公民的全部權(quán)利，也不能履行服兵役的光榮義務(wù)。
(3)法律保障公民的權(quán)利
我們享有的權(quán)利，需要來自家庭、學校、社會及他人的保障，否則權(quán)利就會落空。其中，最重要、最有效的是法律保障。我國憲法明確規(guī)定：“國家尊重和保障人權(quán)”。我國通過以憲法為核心、以立法保障和司法保障為主要內(nèi)容的權(quán)利保障體制，保障公民的權(quán)利。
立法保障，就是將公民的權(quán)利以法律的形式確認下來，運用國家強制力加以維護。
司法保障，指通過法律制裁各種侵權(quán)行為，保障公民的權(quán)利。法律是保障我們權(quán)利的法寶，是維權(quán)的利劍。
二、我們享有廣泛的權(quán)利
1.公民權(quán)利的廣泛性
(1)我國公民的基本權(quán)利涉及政治、經(jīng)濟、文化等各個領(lǐng)域，這些權(quán)利大致可以分為九大類。
(2)我國憲法規(guī)定公民的基本權(quán)利，普通法律則依據(jù)憲法規(guī)定公民的具體權(quán)利。
2.正確行使權(quán)利
(1)公民在享受權(quán)利的時候要尊重他人的權(quán)利。
(2)公民在行使權(quán)利時，不得損害國家的、社會的、集體的利益。
(3)公民要在法律允許的范圍內(nèi)行使權(quán)利。
(4)公民要以合法方式行使權(quán)利。
第二課 我們應(yīng)盡的義務(wù)
一、公民的義務(wù)
1.我們的法定義務(wù)
(1)在社會生活中，我們不僅享有憲法規(guī)定的各項基本權(quán)利，還要履行相應(yīng)的義務(wù)。其中，法定義務(wù)是憲法和法律規(guī)定公民必須履行的。
(2)我國公民的權(quán)利和義務(wù)具有一致性。我們每個人既是享受權(quán)利的主體，又是履行義務(wù)的主體。因此，我們不僅要增強權(quán)利觀念，依法行使權(quán)利、維護權(quán)利，而且要增強義務(wù)觀念、依法履行義務(wù)。
(3)我國憲法規(guī)定的公民義務(wù)是公民的基本義務(wù)。具體包括：維護國家統(tǒng)一和全國各民族團結(jié);保守國家秘密;愛護公共財物，遵守勞動紀律，遵守公共秩序，尊重社會公德;維護祖國的安全、榮譽和利益;依法服兵役和參加民兵組織;依法納稅;等等。自覺履行應(yīng)盡的義務(wù)是愛國的重要表現(xiàn)。
2.我們的道德義務(wù)
(1)道德義務(wù)的含義：廣義的義務(wù)，既包括法定義務(wù)，又包括道德義務(wù)。所謂道德義務(wù)，是指社會成員依據(jù)社會道德規(guī)范，自覺自愿地承擔對他人、對社會的道德責任。
(2)履行道德義務(wù)的意義：歷史和現(xiàn)實都告訴我們，廣大社會成員自覺自愿地履行道德義務(wù)，既有利于形成溫馨、和諧的人際關(guān)系，又能夠促進整個社會的文明進步。
(3)我國公民的基本道德規(guī)范：愛國守法、明禮誠信、團結(jié)友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻。
二、忠實履行義務(wù)
1.法律鼓勵做的，我們積極去做
(1)法律提倡和鼓勵公民實施有益于社會文明和進步的行為。對法律所提倡的，我們要積極去做，這是忠實履行義務(wù)的重要表現(xiàn)。
(2)我國法律和社會主義道德互相配合、互相促進、互相補充。凡法律所禁止的行為，都是社會主義道德所譴責的行為;有許多法律上的義務(wù)，同時就是社會主義道德的要求。
(3)我們積極實施法律所倡導和鼓勵的行為，有利于弘揚社會主義道德，促進社會主義精神文明建設(shè)。
2.法律要求做的，我們必須去做
我國法律對公民在經(jīng)濟生活、政治生活、文化生活等領(lǐng)域中應(yīng)該履行的各項義務(wù)，做出了明確的規(guī)定。對于法律要求做的，我們必須按照法律的要求去做，而不能不做。
3.法律禁止做的，我們堅決不做
我國法律明確規(guī)定禁止公民實施某種行為。法律禁止做的堅決不做，是忠實履行公民義務(wù)的又一重要體現(xiàn)。實施法律所禁止的行為，就是觸犯法律，會受到法律制裁。
總之，我們只有做到正確的行使權(quán)利，忠實地履行義務(wù)，才是一個具有高度法制觀念和高尚道德的合格公民。
第三課 生命健康權(quán)與我同在
一、生命與健康的權(quán)利
1.生命健康權(quán)是首要的人身權(quán)利
(1)人身權(quán)利是公民最基本、最重要的權(quán)利，公民的人身權(quán)利包括人格權(quán)和身份權(quán)。
(2)人身自由是一項重要的人身權(quán)利。人身自由是我們參加各種活動，充分享受其他各種權(quán)利的基本保障。法律賦予我們廣泛的行動自由權(quán)，任何組織和個人都不得侵害公民的人身自由，類似非法搜身、非法禁閉、非法拘禁等限制或剝奪公民人身自由的行為，都為法律所禁止。
(3)生命健康權(quán)是公民最根本的人身權(quán)利。我國法律規(guī)定，公民享有生命健康權(quán)，不容他人侵犯。生命健康權(quán)是公民參加一切活動、享有其他一切權(quán)利的基礎(chǔ)。
2.法律捍衛(wèi)我們的生命健康權(quán)
(1)我國法律對未成年人生命健康權(quán)給予特殊的保護。
(2)保護公民的生命健康權(quán)是國家法律的一項重要任務(wù)。當公民的生命健康權(quán)受到非法侵害時，受害人有權(quán)請求國家保護。侵害他人生命和健康為法律所不容，情節(jié)嚴重的要受到法律的制裁。
二、同樣的權(quán)利、同樣的愛護
3.積極行使生命健康權(quán)
(1)珍愛自己的生命，維護健康。當公民的生命健康權(quán)受到他人非法侵害時，有權(quán)依法自衛(wèi)和請求法律保護。
(2)注意自身的生命安全和健康，這不僅是每個公民的權(quán)利，也是我們對自己的關(guān)愛和責任，除了正義獻身外，公民的生命健康權(quán)不得讓與或拋棄。
4.關(guān)愛他人的生命與健康
(1)我們在享有生命健康權(quán)的同時，負有不得侵害他人生命健康權(quán)的道德義務(wù)和法定義務(wù)。
(2)侵害他人的生命健康權(quán)，既損害了他人的生命與健康，也損害了自己，行為人要依法受到相應(yīng)的制裁。
(3)關(guān)愛生命，遠離暴力。
九年級政治第七課知識點歸納篇十六
答：法律是由國家制定，靠國家強制力保證實施，對全體社會成員具有普遍約束力的一種特殊行為規(guī)范。
答：法律是掌握國家政權(quán)的統(tǒng)治階級意志的體現(xiàn)。
答：我國法律則是工人階級領(lǐng)導下的廣大人民意志和利益的體現(xiàn)。
答：法律是掌握國家政權(quán)的統(tǒng)治階級意志的體現(xiàn)，我國是人民當家做主的社會主義國家人民是國家的主人，我國法律則是工人階級領(lǐng)導下的廣大人民意志和利益的體現(xiàn)。
答：憲法規(guī)定了公民的政治權(quán)利和自由，公民的選舉權(quán)和被選舉權(quán)，公民的人身權(quán)利和自由等基本權(quán)利。我國其他法律則具體規(guī)定了公民所享有的其他權(quán)利。
答：憲法規(guī)定公民有維護國家統(tǒng)一和各民族團結(jié)，遵守憲法和法律，保守國家秘密，愛護公共財產(chǎn)，遵守勞動紀律，遵守公共秩序和社會公德等基本義務(wù)，我國其他法律規(guī)定公民應(yīng)履行的其他義務(wù)。
答：我國公民的權(quán)利和義務(wù)是一致的，公民的權(quán)利和義務(wù)是密不可分的，公民的某些權(quán)利和義務(wù)是相互結(jié)合的，公民的權(quán)利和義務(wù)是相互促進的。
法律保護，還要承擔相應(yīng)的法律責任。公民的合法權(quán)利受到侵害，有權(quán)運用 ，但必須采取合法的方式，按照法定程序進行，不能 ，否則，將會損害國家、集體或他人的利益，甚至違法法律。
九年級政治第七課知識點歸納篇十七
1、家庭關(guān)系的建立
(1)家庭的含義
家庭是由婚姻關(guān)系、血緣關(guān)系或收養(yǎng)關(guān)系而結(jié)合成的親屬生活組織。
(2)家庭關(guān)系確立的幾種情形
依照法定條件和法定程序結(jié)婚，組成新的家庭;因生育導致的血緣關(guān)系結(jié)合成家庭;依照法定條件和法定程序收養(yǎng)而組成家庭;隨父(母)再婚組成新的家庭;非婚生子女不一定與生身父(母)同住一起，但父(母)與子女間的法定權(quán)利義務(wù)仍然存在，非婚生子女的合法權(quán)益受法律保護。
(3)家庭結(jié)構(gòu)的類型
現(xiàn)在常見的幾種家庭類型，即核心家庭、主干家庭、單親家庭、聯(lián)合家庭。
2、與父母的關(guān)系不可選擇
(1)與父母的血緣關(guān)系不可改變
父母子女關(guān)系的確立，絕大多數(shù)基于血緣關(guān)系。生命是父母給予的，這種關(guān)系無可選擇、無法改變。
(2)與父母的感情是天然生成的最自然的一種親情
(3)要了解自己的父母、了解家人的好品質(zhì)，了解好的家風
填寫家庭樹，看看自己家庭結(jié)構(gòu)的類型;講講好的家風、好的傳統(tǒng)、家庭里出名的人。
二、我愛我家
1、大人講我小時侯
(1)家庭是我們成長的搖籃
(2)父母是我們的第一任老師
(3)我們盡享家庭的親情和溫暖
2、無悔的奉獻
(1)父母對家庭的貢獻——夸夸自己的父母
(2)父母對子女之愛——概述母愛和父愛
母愛是最無私的;父愛如山，深沉嚴格。
(3)父母對子女的義務(wù)——父母養(yǎng)育子女是法律規(guī)定的必須履行的義務(wù)。
3、感受家庭溫暖
(1)從各個方面感受家庭帶給我們的溫暖
家是人們的情感棲息地、物質(zhì)生活后盾、安全健康保障、娛樂天地、天然學校和今后發(fā)展的大本營。
(2)熱愛自己的家——用自己感觸最深的話，表達對父母的敬愛之情。
三、難報三春暉
1、愛灑心間
(1)父母對我們的付出
父母不僅賦予我們生命，而且含辛茹苦地哺育我們成長，教我們做人，這種恩情永遠銘記在我們的心中。
(2)我們應(yīng)該以愛回報
父母為家庭作出了貢獻，為我們付出很多，他們應(yīng)當?shù)玫綈鄣幕貓?，理?yīng)受到我們的孝敬。
(3)孝敬父母是中華民族傳統(tǒng)美德，我們要弘揚這一優(yōu)良傳統(tǒng)。
2、孝親敬長是我們的天職
(1)孝敬父母是道德和法律的要求
孝敬父母就是子女對父母的尊敬、侍奉和贍養(yǎng)，這是子女對父母養(yǎng)育之恩的回報，是子女對父母應(yīng)盡的道德義務(wù)、法律義務(wù)。成年子女如果不履行贍養(yǎng)扶助父母的義務(wù)，不僅要受到輿論的譴責，還要受到法律的懲罰。
(2)孝敬父母的具體表現(xiàn)
孝敬父母要落實到具體行為之中，要從小事做起。
(3)孝敬父母收獲的是甜蜜
愛父母，心里想著父母，理解、關(guān)心父母;行動上幫助父母，為父母分憂;努力學習、積極上進，讓父母高興。孝敬父母需要付出，但得到的是甜蜜。
(4)孝敬父母不是愚孝和盲從
對父母的孝敬有道德和法律上的是與非。當父母作出不道德的事時，要勸阻，這也是孝的表現(xiàn);當其觸犯法律時，做兒女的對其違法行為不能視而不見甚至包庇，而要進行勸阻、斗爭。
(5)對爺爺奶奶、外公外婆盡孝心
爺爺奶奶、外公外婆對家庭和社會都做出過貢獻，在他們年老多病、行動不便之際，做孫子女的更要獻上一片孝心。這既是理所當然，也是弘揚中華民族“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”的傳統(tǒng)美德。
九年級政治第七課知識點歸納篇一
（站起來）(1)帶領(lǐng)中國人民完成新民主主義革命，建立中華人民共和國。
（強起來）(3)帶領(lǐng)中國人民進行改革開放新的偉_，極大激發(fā)廣大人民群眾的創(chuàng)造性，極大解放和發(fā)展社會生產(chǎn)力，極大增強社會發(fā)展活力，人民生活顯著改善，綜合國力顯著增強，國際地位顯著提高，實現(xiàn)了中國人民從站起來到富起來、強起來的偉大飛躍。
2、我國是如何作出改革開放的抉擇的？（改革開放的起點）。
（1）開啟：1978年，黨的_屆_全會開啟了改革開放的歷史征程。
（2）推廣：從農(nóng)村到城市，從試點到推廣，從經(jīng)濟體制改革到全面深化改革。
（3）成效：中國人民堅持聚精會神搞建設(shè)，堅持改革開放不動搖，推動中國發(fā)生了翻天覆地的變化。
3、黨的_屆_全會開啟的改革開放是怎樣促發(fā)展的？
（1）逐步確立了公有制為主體、多種所有制經(jīng)濟共同發(fā)展的基本經(jīng)濟制度，形成了多種所有制經(jīng)濟平等競爭、相互促進的新格局。
（2）逐步建立、完善了社會主義市場經(jīng)濟體制，發(fā)揮市場在資源配置中的決定性作用，更好發(fā)揮政府作用，推動經(jīng)濟社會持續(xù)健康發(fā)展。
（3）改革開放使廣大人民群眾參與社會勞動、創(chuàng)造社會財富的積極性和主動性空前高漲。尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創(chuàng)造已成為社會共識。
4、改革開放40年來，中國騰飛主要表現(xiàn)在哪些方面？
（1）中國已經(jīng)成為世界第二大經(jīng)濟體、第二大工業(yè)國、第一大貨物貿(mào)易國、第一大外匯儲備國，科技、教育、文化等各項事業(yè)蓬勃發(fā)展。在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導下，中國人民創(chuàng)造了人類發(fā)展的偉大奇跡，充分顯示了中國力量。
（2）改革開放以來，我國城鄉(xiāng)就業(yè)規(guī)模持續(xù)擴大，人民收入較快增長，家庭財產(chǎn)穩(wěn)步增加，城鄉(xiāng)社會保障制度逐步建立和完善，扶貧工作取得舉世矚目的成就。中國人民通過改革開放過上了幸福生活。
（3）從“引進來”到“走出去”，從加入世界貿(mào)易組織到共建“一帶一路”，從應(yīng)對亞洲金融危機和國際金融危機到成為世界經(jīng)濟增長的主要穩(wěn)定器和動力源，中國已經(jīng)成為影響世界的重要力量。
5、中國的騰飛證明了什么道理？
改革開放是決定當代中國命運的關(guān)鍵抉擇。
6、為什么改革只有進行時，沒有完成時？
（1）我國過去40年的快速發(fā)展靠的是改革開放，未來發(fā)展也必須堅定不移地依靠改革開放。
（2）進入新時代，在黨的領(lǐng)導下，中國人民需要有效應(yīng)對重大挑戰(zhàn)、抵御重大風險、克服重大阻力、解決重大矛盾，進行新的偉大斗爭，向頑瘴痼疾開刀，突破利益固化藩籬，將改革進行到底，開啟全面深化改革的新征程。
（3）我國經(jīng)濟發(fā)展進入新常態(tài)，已由高速增長階段轉(zhuǎn)向高質(zhì)量發(fā)展階段。
（4）我國經(jīng)濟發(fā)展還面臨區(qū)域發(fā)展不平衡，城鎮(zhèn)化水平不高，城鄉(xiāng)發(fā)展不平衡不協(xié)調(diào)等現(xiàn)實挑戰(zhàn)。
（5）改革開放是當代中國最鮮明的特色。只有全社會不斷弘揚與時進、銳意進取、勤于探索、勇于實踐的改革創(chuàng)新精神，繼續(xù)自強不息，自我革新，才能持續(xù)推動全面深化改革的歷史進程，才能奏響中國走向繁榮富強的音。
7、進入新時代，我國社會主要矛盾是什么？
人民日益增長的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾。
8、為什么要堅持共享發(fā)展成果？
（1）衡量一個社會的文明程度，不僅要看經(jīng)濟發(fā)展，面且要看發(fā)展成果是否惠及全體人民，人民的合法權(quán)益是否得到切實保障。
（2）黨和政府堅持以人民為中心的發(fā)展思想，強調(diào)人人參與、人人盡力、人人享有，讓人民群眾共享發(fā)展成果，引領(lǐng)全體人民攜手邁入全面小康社會，朝著共同富裕方向穩(wěn)步前進。
（3）人民對美好生活的向往，就是黨的奮斗目標。
（4）發(fā)展的根本目的就是增進民生福祉。
9、怎樣共享發(fā)展成果？
（1）黨和政府堅持以人民為中心的發(fā)展思想，強調(diào)人人參與、人人盡力、人人享有，讓人民群眾共享發(fā)展成果，引領(lǐng)全體人民攜手邁入全面小康社會，朝著共同富裕方向穩(wěn)步前進。
（2）為了讓改革發(fā)展成果更多更公平惠及全體人民，黨和政府抓住人民最關(guān)心最直接最現(xiàn)實的利益問題，提高就業(yè)質(zhì)量和人民收入水平，加強社會保障體系建設(shè)，堅決打贏脫貧攻堅戰(zhàn)，實施健康中國戰(zhàn)略，打造共建共治共享的社會治理格局，不斷滿足人民日益增長的美好生活需要，使人民獲得感、幸福感、安全感更加充實、更有保障、更可持續(xù)。
第二課創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展。
1、怎樣正確認識創(chuàng)新？
（1）生活處處有創(chuàng)新。生活中的點滴創(chuàng)新不僅讓我們眼前為之一亮，而且改變著我們對生活的慣?？捶?。
（2）創(chuàng)新是一種生活方式。
（3）創(chuàng)新給我們帶來驚喜，讓我們獲得成就感。
（4）生活的各個領(lǐng)域都需要創(chuàng)新，也都可以創(chuàng)新。知識的創(chuàng)新提供新的和思想和方法，技術(shù)的創(chuàng)新促進生產(chǎn)力發(fā)展、增加社會財富，制度的創(chuàng)新促進社會公平正義、推動社會進步。
（5）創(chuàng)新讓生活更美好。生活將因創(chuàng)新變得更加便捷、舒適和豐富多彩。
2、為什么要堅持創(chuàng)新發(fā)展？（為什么說創(chuàng)新是引擎？）。
（1）創(chuàng)新是推動人類社會向前發(fā)展的重要力量。
（2）當前，創(chuàng)新已經(jīng)成為世界主要國家發(fā)展戰(zhàn)略的重心，在激烈的國際競爭中，唯創(chuàng)新者進，唯創(chuàng)新者強，唯創(chuàng)新者勝。
（3）創(chuàng)新發(fā)展是中華民族復興的國運所系，實施創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略，推進以科技創(chuàng)新為核心的全面創(chuàng)新，讓創(chuàng)新成為推動發(fā)展的第一動力，是適應(yīng)和引領(lǐng)我國經(jīng)濟發(fā)展新常態(tài)的現(xiàn)實需要。
（4）我國改革開放事業(yè)進入攻堅克難的關(guān)鍵時期，更加呼喚改革創(chuàng)新的時代精神。改革創(chuàng)新推動中國走向富強。
（5）國家用改革之手激活創(chuàng)新引擎，釋放更多創(chuàng)新活力，讓廣大人民群眾通過創(chuàng)新更好地分享改革發(fā)展成果。
3、世界主要國家的發(fā)展戰(zhàn)略重心的轉(zhuǎn)移，說明了什么？
（1）在激烈的國際競爭中，唯創(chuàng)新者進，唯創(chuàng)新者強，唯創(chuàng)新者勝。
（2）實施創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略，推進以科技創(chuàng)新為核心的全面創(chuàng)新，讓創(chuàng)新成為推動發(fā)展的第一動力，是適應(yīng)和引領(lǐng)我國經(jīng)濟發(fā)展新常態(tài)的現(xiàn)實需要。
4、我國目前的科技發(fā)展現(xiàn)狀是怎樣的？
（1）成就:在尖端技術(shù)的掌握和創(chuàng)新方面打下了堅實基礎(chǔ)，在一些重要領(lǐng)域走在世界前列。
（2）不足:從整體上看，仍然面臨科技創(chuàng)新能力不強、科技發(fā)展總體水平不高、科技對經(jīng)濟增長貢獻率低于發(fā)達國家水平等問題。中國科技創(chuàng)新之路任重道遠，需要加快建設(shè)創(chuàng)新型國家。
5、怎樣建設(shè)創(chuàng)新型國家？
（1）必須落實科教興國戰(zhàn)略，將科技和教育擺在經(jīng)濟社會發(fā)展的重要位置，把經(jīng)濟建設(shè)重心轉(zhuǎn)移到依靠科技進步和提高勞動者素質(zhì)的軌道上來，加速實現(xiàn)國家的繁榮昌盛。
（2）要增強自主創(chuàng)新能力，堅持自主創(chuàng)新、重點跨越、支撐發(fā)展、引領(lǐng)未來的方針，堅定不移地走中國特色自主創(chuàng)新道路。
（3）必須加快形成有利于創(chuàng)新的治理格局和協(xié)同機制，搭建有利于創(chuàng)新的活動平臺和融資平臺，營造有利于創(chuàng)新的輿論氛圍和法治環(huán)境。
6、我國為什么大力發(fā)展教育事業(yè)？（教育的重要性）。
（1）一個民族創(chuàng)新能力的提高離不開創(chuàng)新人才的培養(yǎng)。百年大計，教育為本。
（2）教育是民族振興、社會進步的基石，是提高國民素質(zhì)、培養(yǎng)創(chuàng)新型人才、促進人的全面發(fā)展的根本途徑。
（3）教育寄托著億萬家庭對美好生活的期盼。
7、我國為什么要鼓勵萬眾創(chuàng)新？
（1）每個人都是創(chuàng)新者，都向往在創(chuàng)新中實現(xiàn)自我價值；每個人都是創(chuàng)業(yè)者，都可以通過辛勤勞動為國家和人民作出貢獻。
（2）企業(yè)是社會創(chuàng)新的重要力量。
（3）時代需要弘揚創(chuàng)新精神。
（4）創(chuàng)新的目的是增進人類福社，讓生活更美好。創(chuàng)新讓我們獲得更多的尊重和認可，讓我們過上體面而有尊嚴的生活。
九年級政治第七課知識點歸納篇二
1．正確認識成長
成長，是身體發(fā)育的過程，也是心理成熟的過程；成長，是知識積累的過程，也是能力提高的過程；成長，更是獲得友誼、責任感增強、理想形成的過程。
2．感謝關(guān)心和幫助我們成長的人們。
個人的成長離不開他人的關(guān)心和幫助。我們的每一點進步，都凝聚著無數(shù)人的關(guān)愛。我們要感謝關(guān)心和幫助我們成長的人們。
3．感謝社會為我們的成長提供了良好的環(huán)境和條件。
個人的成長離不開社會的支持，個人的發(fā)展與祖國的前途息息相關(guān)。社會為我們的成長提供了良好的環(huán)境和條件，我們要熱愛我們的家鄉(xiāng)、我們的祖國，熱愛我們的.黨和人民。
二十二、第一次選擇
1．影響我們選擇職業(yè)(學業(yè))的內(nèi)因和外因。
內(nèi)因：興趣愛好、能力特長、性格類型。
外因：生活環(huán)境、機會。
2．正確認識和對待自己升學或就業(yè)的選擇。
(1)“條條大路通羅馬”，無數(shù)事實證明，通向成功的路有無數(shù)條。無論從事什么工作，只要付出努力，就有可能成功；無論在哪個領(lǐng)域，只要肯鉆研，都有成功的機會。
我們的現(xiàn)代化建設(shè)，既需要大批的高科技人才，也需要大量具有一技之長的高素質(zhì)的新型工人和農(nóng)民。只要是社會需要的，就有價值。
(2)對于我們中學生來說，不管是升學還是就業(yè)，都同樣有發(fā)展、有前途。不論升入哪所學校，也不論選擇哪種職業(yè)，都是實現(xiàn)自我價值、服務(wù)社會的一種途徑。無論在哪所學校，都有可能取得好成績，都應(yīng)該珍惜機會、努力學習。無論從事什么職業(yè)，都有可能獲得成功，都應(yīng)該謙虛好學、誠信敬業(yè)、開拓創(chuàng)新。
(3)人生的選擇不是一次性的。在現(xiàn)代社會，人的一生充滿選擇，一次選擇的結(jié)果并不能決定終身。只要把握機會，不斷進取，努力向上，每個人都有可能成功。
(4)我們現(xiàn)在面臨的只是人生的第一次選擇，雖然重要，但不是唯一的一次，更不是最后一次。未來有更多機會和選擇在等待著我們。
3．如何選擇自己的職業(yè)(學業(yè))?
(1)興趣是成功的起點。在做選擇的時候，既要根據(jù)自己的興趣愛好，又要根據(jù)自己的優(yōu)勢特長，從實際出發(fā)，揚長避短。
(2)事業(yè)成功與否，不僅與個人的興趣愛好有聯(lián)系，更與自己能否發(fā)揮優(yōu)勢和特長有關(guān)。要全面考慮自己的客觀情況，努力做自己最喜愛也最擅長的事。
(3)在選擇時還需考慮個人所處的環(huán)境條件以及客觀的社會需要，這樣才能使自己的選擇更符合實際，從而使自己的理想更易于實現(xiàn)。
(4)選擇也與個人的機遇有一定的關(guān)系。即使在個人的主觀條件相差不多的情況下，也會因為客觀條件或機會的不同而出現(xiàn)不同的選擇。
(5)我們要從實際出發(fā)，直面差別，做出理性的選擇。
二十三、走向未來
1．青少年要學會規(guī)劃人生，樹立遠大的人生理想。
(1)人生理想和目標決定著人前進的方向。一個人的理想有多高遠，他的人生就會有多精彩。
(2)青少年對自己有了較為全面的認識，對自己的人生目標有了一定的思考，樹立遠大的理想、設(shè)計自己的人生，對自己一生的幸福具有重要意義。
2．正確看待理想和現(xiàn)實之間的關(guān)系。
理想和現(xiàn)實既有區(qū)別又相互聯(lián)系。
(1)理想和現(xiàn)實的對立在于：理想源于現(xiàn)實，是現(xiàn)實的升華；現(xiàn)實是理想的立足點和出發(fā)點；理想不等于現(xiàn)實，理想高于現(xiàn)實。
(2)理想和現(xiàn)實的統(tǒng)一在于：現(xiàn)實孕育著理想，是理想的基礎(chǔ)；在一定條件下，理想可以轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實，理想實現(xiàn)的過程就是改變現(xiàn)實的過程。
3．青少年要為實現(xiàn)理想不懈追求、努力奮斗。
(1)認清理想與現(xiàn)實之間的關(guān)系，確定自己的態(tài)度，堅持自己的人生理想。
(2)從現(xiàn)在做起，從身邊的點滴小事做起，堅持不懈地為理想的實現(xiàn)而奮斗。
（3）根據(jù)現(xiàn)實條件的變化，適時改變策略，適應(yīng)形勢，適應(yīng)社會，確保理想的實現(xiàn)。
(4)在實現(xiàn)理想的征途上，面對遇到的困難和挫折，不畏懼、不退縮、不放棄自己的理想。
九年級政治第七課知識點歸納篇三
1、奴隸制國家的建立，是人類進入階級社會的標志，九年級中考復習資料(二)_政治試題。
2、封建制國家的建立，是封建社會形成的標志。
3、冶鐵技術(shù)的發(fā)展，標志著封建社會的生產(chǎn)已提高到一個新的水平。
4、文字的出現(xiàn)，是人類社會進入文明時代的標志。
5、英國資產(chǎn)階級革命具有劃時代的意義，它開辟了資產(chǎn)階級世界革命的新時代，也標志著世界近代史的開端。
6、資產(chǎn)階級國家政權(quán)的建立，標志著資本主義社會的形成，人類從此進入了資本主義發(fā)展的新時期，政治試題《九年級中考復習資料(二)_政治試題》。
7、工業(yè)革命以蒸汽機的發(fā)明和廣泛應(yīng)用為標志。
8、第二次科技革命以電力普遍應(yīng)用為標志。
9、第三次科技革命以原子能、電子計算機和空間科學技術(shù)的發(fā)明為主要標志。
10、《共產(chǎn)黨宣言》的.發(fā)表，是科學社會主義誕生的標志。
11、中國新民主主義革命的勝利，是中國歷史發(fā)展的偉大轉(zhuǎn)折點，它標志著中國社會進入了新的歷史時期。
12、1949年中華人民共和國的成立，建立了人民民主專政的國家政權(quán)，從而標志著我國社會主義的政治制度已經(jīng)建立起來。
13、生產(chǎn)工具是生產(chǎn)力發(fā)展水平的重要標志。
九年級政治第七課知識點歸納篇四
我國正處于并將長期處于社會主義初級階段。我國是工人階級領(lǐng)導的以一工農(nóng)聯(lián)盟為基礎(chǔ)的人民民主專政的社會主義國家。
2、黨的基本路線是什么?
領(lǐng)導和團結(jié)全國各族人民以經(jīng)濟建設(shè)為中心堅持四項基本原則堅持改革開放自力更生艱苦創(chuàng)業(yè)，為把我國建設(shè)成為富強民主文明和諧的社會主義現(xiàn)代化國家而奮斗。核心內(nèi)容是，以經(jīng)濟建設(shè)為中心堅持四項基本原則堅持改革開放即”一個中心兩個基本點”。
3、四個基本國策，三大戰(zhàn)略?
對外開放，保護環(huán)境，節(jié)約資源，計劃生育。可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，科教興國戰(zhàn)略，人才強國戰(zhàn)略。
4、我國的根本制度、根本政治制度、根本任務(wù)、基本政治制
度分別是什么?(國家根本任務(wù)：集中力量進行社會主義現(xiàn)代化
建設(shè)社會主義的根本任務(wù)：解放生產(chǎn)力，發(fā)展生產(chǎn)力，消滅剝削，消滅兩極分化，最終實現(xiàn)共同富裕)。
根本制度是社會主義制度。根本政治制度是人民代表大會制度?；菊沃贫仁?，民族區(qū)域自治制度。
5、我國的根本原則是什么?
共同富裕。
6、祖國統(tǒng)一的方針是什么?
和平統(tǒng)一、一國兩制。
7、治國的基本方略是什么?
依法治國。
8、依法治國的基本要求是什么?
有法可依是前提，有法必依是中心環(huán)節(jié)，執(zhí)法必嚴是關(guān)鍵，違法必究是必要保證。
9、我國的主要矛盾是什么?(民生問題)
人們?nèi)找嬖鲩L的物質(zhì)文化需要同落后的社會生產(chǎn)之間的矛盾。
10、現(xiàn)階段的總?cè)蝿?wù)是什么?
實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化和中華民族偉大復興。
11、解決主要矛盾的根本途徑是什么?(民生問題途徑)以經(jīng)濟建設(shè)為中心，大力發(fā)展社會生產(chǎn)力。
12、我們黨、我們國家興旺發(fā)達和長治久安的根本要求是什么?
以經(jīng)濟建設(shè)為中心是興國之要，是我們黨我們國家興旺發(fā)達和長治久安的根本要求。
九年級政治第七課知識點歸納篇五
1、崇高的理想是實現(xiàn)人生價值的精神力量，是照耀人們前進的指路明燈，是人們不懈奮斗的.精神支柱。
2、人類社會的最高理想是共產(chǎn)主義理想
3、現(xiàn)階段我國各族人民的共同理想是把我國建設(shè)成為富強民主文明的社會主義現(xiàn)代化國家。
4、對于當代青少年來說，為實現(xiàn)全國各族人民的共同理想而奮斗，這是時代賦予我們的崇高使命。
5、艱苦奮斗是人類社會一切文化成果的基礎(chǔ)和源泉。艱苦奮斗是中華民族的一種美德。
6、艱苦奮斗是實現(xiàn)全國各族人民的共同理想的根本途徑和保證。
7、艱苦奮斗集中表現(xiàn)為創(chuàng)業(yè)精神。
1、人才已成為當代科技進步與經(jīng)濟社會發(fā)展的最重要的資源。
2、適度的學習壓力可以激發(fā)我們的干勁和潛能。
3、考試是對學習效果的一種必不可少的檢測手段。
4、克服考試焦慮的主要途徑是培養(yǎng)自己的心理調(diào)控能力。
5、愛崗敬業(yè)是社會主義職業(yè)道德最基本、最起碼、最普通的要求。
6、愛崗就是熱愛自己的工作崗位，熱愛本職工作。
7、敬業(yè)就是以極端負責的態(tài)度對待自己的工作，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，忠于職守，盡職盡責。
8、愛崗敬業(yè)是社會對職業(yè)人才的基本要求。
9、奉獻社會就是積極自覺地為社會作貢獻。
10、要真正做到愛崗就業(yè)，首先必須樹立全心全意為人民服務(wù)的思想，其次要專心致志地搞好本職工作，干一行愛一行。
11、社會主義職業(yè)道德的本質(zhì)特征是奉獻社會
九年級政治第七課知識點歸納篇六
1、我國正處于并將長期處于社會主義初級階段，這是當代中國最基本的國情。
2、社會主義初級階段包括兩層含義：一是我國已經(jīng)是社會主義社會;二是我國的社會主義還處于初級階段。
3、基本國情是黨和國家制定路線、方針和政策的根本依據(jù)。
4、現(xiàn)階段我國社會的主要矛盾是人民日益增長的物質(zhì)文化需要同落后的社會生產(chǎn)之間的矛盾。
5、社會主義初級階段的根本任務(wù)是以經(jīng)濟建設(shè)為中心，集中力量發(fā)展社會生產(chǎn)力。
7、黨的基本路線的核心內(nèi)容是經(jīng)濟建設(shè)為中心，堅持四項基本原則，改革開放。簡言之，就是“一個中心，兩個基本點”。
8、四項基本原則是社會主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)的政治保證，是我們國家的立國之本，必須毫不動搖地堅持。
9、改革是社會主義制度的自我完善和發(fā)展。
10、對外開放是改革和建設(shè)必不可少的條件。實行對外開放是我國長期的基本國策。
11、改革開放是強國之路。
12、黨的基本路線是一條解放和發(fā)展生產(chǎn)力的路線，是全國各族人民根本利益和共同愿望的集中體現(xiàn)，是建設(shè)中國特色社會主義的指路明燈。
九年級政治第七課知識點歸納篇七
1.現(xiàn)代科技，增進了世界各國人民的交往，也使世界變得更加開放，任何國家都必須把自己融入世界發(fā)展的大潮中去，閉關(guān)自守只能導致落后。
2.中國要發(fā)展、要進步、要富強，就要吸收和借鑒一切先進的東西，就要走向世界，堅持“引進來”和“走出去”相結(jié)合，全面提高對外開放的水平。實行對外開放，符合當今時代特征和世界經(jīng)濟技術(shù)發(fā)展規(guī)律，是加快我國現(xiàn)代化建設(shè)的必然選擇。
3.我國的對外開放是對所有國家、各個方面的開放。
4.正確處理對外開放和獨立自主的關(guān)系，兩點并不矛盾。在對外開放的同時，我們必須把獨立自主、自力更生作為自己發(fā)展的根本基點。既要積極敞開國門又要維護自身安全，既要借鑒、吸收一切先進的東西又要抵制一切腐朽的東西。
5.我國人口現(xiàn)狀的基本特點：人口基數(shù)大，新增人口多，人口素質(zhì)偏低。
其他特點：農(nóng)村人口多，人口老齡化的速度加快，人口的分布不平衡，男女性別比例失衡等。
人口問題造成的影響：人口過多和過快增長，直接影響我國經(jīng)濟的發(fā)展和人民生活水平的提高。實行計劃生育，是從我國國情出發(fā)制定的一項基本國策。
計劃生育的目的：控制人口數(shù)量、提高人口素質(zhì)。要求：晚婚、晚育、少生、優(yōu)生。
6.我國資源利用的弊端：長期以來，我國資源開發(fā)利用不盡合理、不夠科學。
7.自然資源是人類賴以生存的物質(zhì)基礎(chǔ)。我國自然資源總量大，種類多，但人均資源占有量少、開發(fā)難度大。我國自然資源開發(fā)利用不盡合理，不夠科學，損失、浪費嚴重。
8.可持續(xù)發(fā)展的概念：可持續(xù)發(fā)展就是既滿足當代人的需求，又不損害后代人滿足其需求的能力的發(fā)展。
9.資源節(jié)約型、環(huán)境友好型。
10.面對人口、資源、環(huán)境方面的國情，我們應(yīng)堅持以人為本的全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展的科學發(fā)展觀，正確處理好人口、資源、環(huán)境之間的關(guān)系，使我國可持續(xù)發(fā)展能力不斷增強，生態(tài)環(huán)境得到改善，資源利用率顯著提高，推動整個社會走上生產(chǎn)發(fā)展、生活富裕、生態(tài)良好的文明和諧發(fā)展道路。
11.在人類發(fā)展史上，科技發(fā)展的每一次突破，都會引起經(jīng)濟的深刻變革和人類社會的巨大進步，科學技術(shù)是生產(chǎn)力中最活躍的因素，是第一生產(chǎn)力。
12.當今世界，各國之間的經(jīng)濟競爭和科技競爭，歸根到底是教育的競爭、人才的競爭。中國未來的發(fā)展，中華民族偉大復興，關(guān)鍵靠人才，基礎(chǔ)在教育。在整個社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的過程中，教育優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位必須始終堅持。
13.科教興國、人才強國就必須加強科技創(chuàng)新和教育創(chuàng)新。
14.科教興國和人才強國的意義：發(fā)展科技、教育是實現(xiàn)經(jīng)濟振興和現(xiàn)代化的根本大計，我們要堅定不移地實施科教興國戰(zhàn)略，全面深化科技、教育體制改革，積極推進科技、教育與經(jīng)濟社會發(fā)展相結(jié)合。
九年級政治第七課知識點歸納篇八
1、先進文化的判斷標準是：文化是否先進，在于是否反映和適應(yīng)先進生產(chǎn)力的發(fā)展要求，是否代表和維護最廣大人民的根本利益。
2、為了提高全民族的科學文化素質(zhì)，并為現(xiàn)代化建設(shè)提供智力支持，必須加強思想道德建設(shè)。
3、在當代中國，發(fā)展先進文化就是建設(shè)建設(shè)社會主義精神文明
4、社會主義精神文明建設(shè)包括思想道德建設(shè)和教育科學文化建設(shè)。
5、公民基本道德規(guī)范包括：“愛國守法、明禮誠信、團結(jié)友善、勤儉自強、就業(yè)、敬業(yè)奉獻”。
6、社會主義精神文明建設(shè)的根本任務(wù)，就是提高全民族的思想道德素質(zhì)和科學文化素質(zhì)，培養(yǎng)一代又一代有理想、有道德、有文化、有紀律的公民，這也是發(fā)展社會主義先進文化的根本任務(wù)。
7、教育科學文化建設(shè)的內(nèi)容分為二個方面：一是教育和科學；二是文學藝術(shù)、新聞出版、廣播影視、體育衛(wèi)生等事業(yè)。
8、對待我國傳統(tǒng)文化和世界各國的文化成果，要堅持古為今用的方針，把批判與繼承有機結(jié)合起來，既不能全盤肯定，也不能全盤否定。
9、對別的民族和國家的文化，要堅持以我為主、為我所用的原則。
10、把握先進文化的前進方向，必須堅持馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表重要思想的指導地位。
11、思想道德建設(shè)是發(fā)展先進文化的重要內(nèi)容和中心環(huán)節(jié)
12、社會主義精神文明是我國全面建設(shè)小康社會的重要目標和任務(wù)。
九年級政治第七課知識點歸納篇九
2、公有制經(jīng)濟包括國有經(jīng)濟、集體經(jīng)濟、以及混合所有制經(jīng)濟中的國有成分和集體成分。
3、什么是國有經(jīng)濟?集體經(jīng)濟?它們有什么區(qū)別與聯(lián)系?
答:生產(chǎn)資料和勞動產(chǎn)品歸全體人民共同所有的公有制經(jīng)濟，我們稱之為國有經(jīng)濟。
生產(chǎn)資料歸一部分勞動者共同所有的公有制經(jīng)濟，我們稱之為集體經(jīng)濟。
區(qū)別:
(2)涉及行業(yè)不同:
(3)在國民經(jīng)濟中的地位不同
聯(lián)系:
(1)都是公有制經(jīng)濟
(2)都是經(jīng)濟制度的重要組成部分等
4、公有制經(jīng)濟在我國占主體地位，主要體現(xiàn)在：公有資產(chǎn)在社會總資產(chǎn)中占優(yōu)勢，國有經(jīng)濟控制著國民經(jīng)濟命脈，對經(jīng)濟發(fā)展起主導作用。
5集體經(jīng)濟是公有制經(jīng)濟的重要組成部分。
6、個體私營等各種形式的非公有制經(jīng)濟是社會主義市場經(jīng)濟的重要組成部分。
7、我國的基本經(jīng)濟制度以公有制為主體，多種所有制經(jīng)濟共同發(fā)展
8、我國的基本分配制度以按勞分配為主體，多種分配方式并存
9、我國的根本政治制度是民主集中制的人民代表大會制度
10、人民行使國家權(quán)利的機關(guān)是各級人民代表大會
11、國家對待少數(shù)民族的基本政策民族區(qū)域自治制度，實行這一制度保障了少數(shù)民族管理自己內(nèi)部事務(wù)的權(quán)利，是人民民主在少數(shù)民族地區(qū)的體現(xiàn)。
12、對待臺灣的基本方針和平統(tǒng)一，一國兩制。
九年級政治第七課知識點歸納篇十
產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)是隨著科學技術(shù)的廣泛應(yīng)用而不斷發(fā)展變化的。20世紀40年代以來新科技革命的興起和發(fā)展引起產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)發(fā)生了根本性的變化，這種變化主要表現(xiàn)在以下幾個方面：
（1）農(nóng)業(yè)在國內(nèi)生產(chǎn)總值的比重不斷下降。發(fā)達國家農(nóng)業(yè)在國內(nèi)生產(chǎn)總值在的比重普遍下降到3%以下。
（2）新興工業(yè)在國民經(jīng)濟中的比重顯著提高，傳統(tǒng)工業(yè)在新技術(shù)的基礎(chǔ)上更新改造，工業(yè)在國內(nèi)生產(chǎn)總值中的比重下降。發(fā)達國家工業(yè)在國內(nèi)生產(chǎn)總值在的比重普遍下降到30%以下。
（3）以現(xiàn)代服務(wù)業(yè)為代表的第三產(chǎn)業(yè)迅速發(fā)展，第三產(chǎn)業(yè)在國內(nèi)生產(chǎn)總值中的比重大幅度上升。發(fā)達國家第三產(chǎn)業(yè)在國內(nèi)生產(chǎn)總值中的比重一般都在60%以上。
九年級政治第七課知識點歸納篇十一
1、各族人民共同創(chuàng)造了中華民族的悠久歷史，共同締造了我們偉大的祖國。
2、我國各民族建立了平等、團結(jié)、互助的新型關(guān)系。
3、民族團結(jié)是國家統(tǒng)一、繁榮昌盛的前提和保證.
4、加強民族團結(jié)，維護祖國統(tǒng)一是中華民族的最高利益，也是各族人民的共同愿望。
5、維護各民族團結(jié)，要履行這項義務(wù)，對我們中學生來說，就要做到“三個尊重”，即：尊重各民族的宗教信仰;尊重各民族的風俗習慣;尊重各民族的語言文字。
6、以愛國主義為核心的團結(jié)統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的民族精神。
7、民族精神是我們民族的靈魂，是我們極其寶貴的精神財富。
8、民族精神的弘揚和培育關(guān)系到國家生存和發(fā)展的根基，關(guān)系到中華民族的偉大復興。
9、民族精神的核心是愛國主義，時代精神的核心是改革創(chuàng)新。
10、民族精神是時代精神的基礎(chǔ)和淵源，時代精神是民族精神在當代的繼承和發(fā)展。
九年級政治第七課知識點歸納篇十二
學生已經(jīng)學過整式與分式，知道用式子可以表示實際問題中的數(shù)量關(guān)系。解決與數(shù)量關(guān)系有關(guān)的問題還會遇到二次根式。二次根式一章就來認識這種式子，探索它的性質(zhì)，掌握它的運算。
在這一章，首先讓學生了解二次根式的概念，并掌握以下重要結(jié)論：
并運用它們進行二次根式的化簡。
二次根式的加減一節(jié)先安排二次根式加減的內(nèi)容，再安排二次根式加減乘除混合運算的內(nèi)容。在本節(jié)中，注意類比整式運算的有關(guān)內(nèi)容。例如，讓學生比較二次根式的加減與整式的加減，又如，通過例題說明在二次根式的運算中，多項式乘法法則和乘法公式仍然適用。這些處理有助于學生掌握本節(jié)內(nèi)容。
學生已經(jīng)掌握了用一元一次方程解決實際問題的方法。在解決某些實際問題時還會遇到一種新方程一元二次方程。一元二次方程一章就來認識這種方程，討論這種方程的解法,并運用這種方程解決一些實際問題。
22.2降次解一元二次方程一節(jié)介紹配方法、公式法、因式分解法三種解一元二次方程的方法。下面分別加以說明。
(1)在介紹配方法時，首先通過實際問題引出形如的方程。這樣的方程可以化為更為簡單的形如的方程，由平方根的概念，可以得到這個方程的解。進而舉例說明如何解形如的方程。然后舉例說明一元二次方程可以化為形如的方程，引出配方法。最后安排運用配方法解一元二次方程的例題。在例題中，涉及二次項系數(shù)不是1的一元二次方程，也涉及沒有實數(shù)根的一元二次方程。對于沒有實數(shù)根的一元二次方程，學了公式法以后，學生對這個內(nèi)容會有進一步的理解。
(2)在介紹公式法時，首先借助配方法討論方程的解法，得到一元二次方程的求根公式。然后安排運用公式法解一元二次方程的例題。在例題中，涉及有兩個相等實數(shù)根的一元二次方程，也涉及沒有實數(shù)根的一元二次方程。由此引出一元二次方程的解的三種情況。
(3)在介紹因式分解法時，首先通過實際問題引出易于用因式分解法的一元二次方程，引出因式分解法。然后安排運用因式分解法解一元二次方程的例題。最后對配方法、公式法、因式分解法三種解一元二次方程的方法進行小結(jié)。
22.3實際問題與一元二次方程一節(jié)安排了四個探究欄目，分別探究傳播、成本下降率、面積、勻變速運動等問題，使學生進一步體會方程是刻畫現(xiàn)實世界的一個有效的數(shù)學模型。
學生已經(jīng)認識了平移、軸對稱，探索了它們的性質(zhì)，并運用它們進行圖案設(shè)計。本書中圖形變換又增添了一名新成員――旋轉(zhuǎn)。旋轉(zhuǎn)一章就來認識這種變換，探索它的性質(zhì)。在此基礎(chǔ)上，認識中心對稱和中心對稱圖形。
23.1旋轉(zhuǎn)一節(jié)首先通過實例介紹旋轉(zhuǎn)的概念。然后讓學生探究旋轉(zhuǎn)的性質(zhì)。在此基礎(chǔ)上，通過例題說明作一個圖形旋轉(zhuǎn)后的圖形的'方法。最后舉例說明用旋轉(zhuǎn)可以進行圖案設(shè)計。
23.2中心對稱一節(jié)首先通過實例介紹中心對稱的概念。然后讓學生探究中心對稱的性質(zhì)。在此基礎(chǔ)上，通過例題說明作與一個圖形成中心對稱的圖形的方法。這些內(nèi)容之后，通過線段、平行四邊形引出中心對稱圖形的概念。最后介紹關(guān)于原點對稱的點的坐標的關(guān)系，以及利用這一關(guān)系作與一個圖形成中心對稱的圖形的方法。
23.3課題學習圖案設(shè)計一節(jié)讓學生探索圖形之間的變換關(guān)系(平移、軸對稱、旋轉(zhuǎn)及其組合)，靈活運用平移、軸對稱、旋轉(zhuǎn)的組合進行圖案設(shè)計。
圓是一種常見的圖形。在圓這一章，學生將進一步認識圓，探索它的性質(zhì)，并用這些知識解決一些實際問題。通過這一章的學習，學生的解決圖形問題的能力將會進一步提高。
24.1圓一節(jié)首先介紹圓及其有關(guān)概念。然后讓學生探究與垂直于弦的直徑有關(guān)的結(jié)論，并運用這些結(jié)論解決問題。接下來，讓學生探究弧、弦、圓心角的關(guān)系，并運用上述關(guān)系解決問題。最后讓學生探究圓周角與圓心角的關(guān)系，并運用上述關(guān)系解決問題。
24.2與圓有關(guān)的位置關(guān)系一節(jié)首先介紹點和圓的三種位置關(guān)系、三角形的外心的概念，并通過證明在同一直線上的三點不能作圓引出了反證法。然后介紹直線和圓的三種位置關(guān)系、切線的概念以及與切線有關(guān)的結(jié)論。最后介紹圓和圓的位置關(guān)系。
24.3正多邊形和圓一節(jié)揭示了正多邊形和圓的關(guān)系，介紹了等分圓周得到正多邊形的方法。
24.4弧長和扇形面積一節(jié)首先介紹弧長公式。然后介紹扇形及其面積公式。最后介紹圓錐的側(cè)面積公式。
第25章概率初步。
將一枚硬幣拋擲一次，可能出現(xiàn)正面也可能出現(xiàn)反面，出現(xiàn)正面的可能性大還是出現(xiàn)反面的可能性大呢?學了概率一章，學生就能更好地認識這個問題了。掌握了概率的初步知識，學生還會解決更多的實際問題。
25.1概率一節(jié)首先通過實例介紹隨機事件的概念，然后通過擲幣問題引出概率的概念。
25.2用列舉法求概率一節(jié)首先通過具體試驗引出用列舉法求概率的方法。然后安排運用這種方法求概率的例題。在例題中，涉及列表及畫樹形圖。
25.3利用頻率估計概率一節(jié)通過幼樹成活率和柑橘損壞率等問題介紹了用頻率估計概率的方法。
25.4課題學習鍵盤上字母的排列規(guī)律一節(jié)讓學生通過這一課題的研究體會概率的廣泛應(yīng)用。
九年級政治第七課知識點歸納篇十三
要獨立地(指不依賴他人)，保質(zhì)保量地做一些題。題目要有一定的數(shù)量，不能太少，更要有一定的質(zhì)量，就是說要有一定的難度。任何人學習數(shù)理化不經(jīng)過這一關(guān)是學不好的。獨立解題，可能有時慢一些，有時要走彎路，有時甚至解不出來，但這些都是正常的，是任何一個初學者走向成功的必由之路。把不會的題目搞會，并進行知識擴展識記，會收獲頗豐。
要對物理過程一清二楚，不管是理論過程，還是實踐過程，物理過程弄不清必然存在解題的隱患。題目不論難易都要盡量畫圖，有的畫草圖就可以了，有的要畫精確圖，要動用圓規(guī)、三角板、量角器等，以顯示幾何關(guān)系。畫圖能夠變抽象思維為形象思維，更精確地掌握物理過程。有了圖就能作狀態(tài)分析和動態(tài)分析，狀態(tài)分析是固定的、死的、間斷的，而動態(tài)分析是活的、連續(xù)的。
上課要認真聽講，不走神。不要自以為是，要虛心向老師學習，向同學學習。不要以為老師講得簡單而放棄聽講，如果真出現(xiàn)這種情況可以當成是復習、鞏固。盡量與老師保持一致、同步，不同看法下課后再找老師討論，不能自搞一套，否則就等于是完全自學了。入門以后，有了一定的基礎(chǔ)，則允許有自己一定的活動空間，也就是說允許有一些自己的東西，學得越多，自己的東西越多。
上課以聽講為主，還要有一個筆記本，有些東西要記下來。知識結(jié)構(gòu)，好的解題方法，好的例題，聽不太懂的地方等等都要記下來。課后還要整理筆記，一方面是為了“消化好”，另一方面還要對筆記作好補充。筆記本不只是記上課老師講的，還要作一些讀書摘記，自己在作業(yè)中發(fā)現(xiàn)的好題、好的解法也要記在筆記本上，就是同學們常說的“好題本”。辛辛苦苦建立起來的筆記本要進行編號，以后要經(jīng)學看，要能做到愛不釋手，終生保存。
學習資料要保存好，作好分類工作，還要作好記號。學習資料的分類包括練習題、試卷、實驗報告等等。作記號是指，比方說對練習題吧，一般題不作記號，好題、有價值的題、易錯的題，分別作不同的記號，比如*、?、、等等，以備今后閱讀，作記號可以節(jié)省不少時間。
時間是寶貴的，沒有了時間就什么也來不及做了，所以要注意充分利用時間，提高學習效率。而利用時間是一門非常高超的藝術(shù)。比方說，可以利用“回憶”的學習方法以節(jié)省時間，睡覺前、上學路上、等車時等這些時間，我們可以把當天講的課一節(jié)一節(jié)地回憶，這樣重復地再學一次，能達到強化的目的。物理題有的比較難，有的題可能是在散步時突然想到它的解法的。學習物理的人腦子里會經(jīng)常有幾道做不出來的題貯存著，念念不忘，不知何時會有所突破，找到問題的答案。
要虛心向別人學習，向同學們學習，向周圍的人學習，看人家是怎樣學習的，經(jīng)常與他們進行“學術(shù)上”的交流，互教互學，共同提高，千萬不能自以為是。也不能保守，有了好方法要告訴別人，這樣別人有了好方法也會告訴你。在學習方面要有幾個好朋友。最忌諱自暴自棄，“反正我成績不好，也考不上重點高中……”這類言談，是自殺式的無藥可救性的自毀。它會讓人喪失進行的動力。
要重視知識結(jié)構(gòu)，要系統(tǒng)地掌握好知識結(jié)構(gòu)，這樣才能把零散的知識系統(tǒng)起來。大到整個物理的知識結(jié)構(gòu)，小到力學的知識結(jié)構(gòu)，甚至具體到章，如靜力學的知識結(jié)構(gòu)等等。這種彈性擴展思考方式，會把整個物理知識串通在一起，讓人思考起來更容易。
九年級政治第七課知識點歸納篇十四
一、文藝復興(發(fā)現(xiàn)了人)
1、 文藝復興運動興起的時間：14世紀前后
2、 文藝復興運動興起的地點：意大利
4、 文藝復興運動的思想武器：人文主義
5、 人文主義的含義：要求以人為中心，而不是以神為中心;提倡發(fā)揚人的個性，追求人在現(xiàn)實生活中的幸福。
6、 文藝復興的實質(zhì)(性質(zhì))：資產(chǎn)階級思想解放運動(或資產(chǎn)階級新文化運動)
7、 文藝復興運動的代表人物及代表作品
但丁，是文藝復興的先驅(qū)。代表作《神曲》。評價：但丁被譽為舊時代的最后一位詩人，同時又是新時代的最初一位詩人。
8、 文藝復興運動的作用(影響或意義)：文藝復興推動了歐洲文化思想領(lǐng)域的繁榮，為歐洲資本主義社會的產(chǎn)生奠定了思想文化基礎(chǔ)。
1.新航路開辟的原因
經(jīng)濟根源：14—15世紀，歐洲商品經(jīng)濟發(fā)展和資本主義萌芽的出現(xiàn)要求擴大國外市場。 社會根源：歐洲人狂熱的追求貨幣和黃金，成為探索新航路的主要動力。而《馬可.波羅行記》關(guān)于東方富庶的描述，更加引起了歐洲人對東方的向往。
2.客觀條件：歐洲航海業(yè)的發(fā)展;當時天文、地理知識有了進步，地圓學說流行。
3.的交通往來日益密切，世界開始連成一個整體;歐洲大西洋沿岸工商業(yè)經(jīng)濟繁榮起來，促進了資本主義的產(chǎn)生和發(fā)展。
三、文藝復興和新航路開辟的共同作用：都促進了歐洲資本主義社會的產(chǎn)生和發(fā)展。
四、、思考與判斷題，對哥倫布開辟歐洲到美洲的大西洋航路的評價：
哥倫布遠航美洲給印第安人帶來了巨大災(zāi)難，加劇了他們的貧窮和落后，同時，在客觀上使掠奪的財富成為資本主義的原始積累，推動了資本主義的發(fā)展，尤其進步性。
五、最先探尋新航路的是葡萄牙人。
九年級政治第七課知識點歸納篇十五
很多學生都認為學習八年級的政治，只需要背書就可以了。但是也要將知識歸納好才有利于背誦。下面是小編為大家整理的八年級下冊政治知識點歸納，希望對大家有用!
第一課 國家的主人 廣泛的權(quán)利
一、人民當家作主的國家
1.人民是國家的主人
(1)我國的國家性質(zhì)
我國是工人階級領(lǐng)導的，以工農(nóng)聯(lián)盟為基礎(chǔ)的人民民主專政的社會主義國家。
(2)我國現(xiàn)階段人民的范圍
在我國現(xiàn)階段，包括工人、農(nóng)民、知識分子和其他社會主義勞動者、社會主義事業(yè)的建設(shè)者、擁護社會主義的愛國者、擁護祖國統(tǒng)一的愛國者在內(nèi)的全體人民，都是國家和社會的主人。
(3)確保人民當家作主的地位不動搖
社會主義制度建立后，社會上還存在著極少數(shù)敵視和破壞社會主義制度的敵對勢力和敵對分子，我們必須與其進行斗爭，以確保人民當家作主的地位不動搖，維護國家的長治久安。
2.法律確認、保障權(quán)利
(1)公民權(quán)利和公民基本權(quán)利的涵義
(2)人民與公民的區(qū)別：
人民是區(qū)別于敵人的政治概念，在不同的國家和同一國家的不同歷史時期，有著不同的'階級內(nèi)容。
公民是法律概念，是指具有某國國籍并依據(jù)該國憲法和法律規(guī)定，享有權(quán)利和承擔義務(wù)的人。我國憲法規(guī)定：“凡具有中華人民共和國國籍的人都是中華人民共和國公民?！痹谖覈?，公民既包括人民，又包括具有我國國籍的被剝奪政治權(quán)利的人。不過，后者不能享有公民的全部權(quán)利，也不能履行服兵役的光榮義務(wù)。
(3)法律保障公民的權(quán)利
我們享有的權(quán)利，需要來自家庭、學校、社會及他人的保障，否則權(quán)利就會落空。其中，最重要、最有效的是法律保障。我國憲法明確規(guī)定：“國家尊重和保障人權(quán)”。我國通過以憲法為核心、以立法保障和司法保障為主要內(nèi)容的權(quán)利保障體制，保障公民的權(quán)利。
立法保障，就是將公民的權(quán)利以法律的形式確認下來，運用國家強制力加以維護。
司法保障，指通過法律制裁各種侵權(quán)行為，保障公民的權(quán)利。法律是保障我們權(quán)利的法寶，是維權(quán)的利劍。
二、我們享有廣泛的權(quán)利
1.公民權(quán)利的廣泛性
(1)我國公民的基本權(quán)利涉及政治、經(jīng)濟、文化等各個領(lǐng)域，這些權(quán)利大致可以分為九大類。
(2)我國憲法規(guī)定公民的基本權(quán)利，普通法律則依據(jù)憲法規(guī)定公民的具體權(quán)利。
2.正確行使權(quán)利
(1)公民在享受權(quán)利的時候要尊重他人的權(quán)利。
(2)公民在行使權(quán)利時，不得損害國家的、社會的、集體的利益。
(3)公民要在法律允許的范圍內(nèi)行使權(quán)利。
(4)公民要以合法方式行使權(quán)利。
第二課 我們應(yīng)盡的義務(wù)
一、公民的義務(wù)
1.我們的法定義務(wù)
(1)在社會生活中，我們不僅享有憲法規(guī)定的各項基本權(quán)利，還要履行相應(yīng)的義務(wù)。其中，法定義務(wù)是憲法和法律規(guī)定公民必須履行的。
(2)我國公民的權(quán)利和義務(wù)具有一致性。我們每個人既是享受權(quán)利的主體，又是履行義務(wù)的主體。因此，我們不僅要增強權(quán)利觀念，依法行使權(quán)利、維護權(quán)利，而且要增強義務(wù)觀念、依法履行義務(wù)。
(3)我國憲法規(guī)定的公民義務(wù)是公民的基本義務(wù)。具體包括：維護國家統(tǒng)一和全國各民族團結(jié);保守國家秘密;愛護公共財物，遵守勞動紀律，遵守公共秩序，尊重社會公德;維護祖國的安全、榮譽和利益;依法服兵役和參加民兵組織;依法納稅;等等。自覺履行應(yīng)盡的義務(wù)是愛國的重要表現(xiàn)。
2.我們的道德義務(wù)
(1)道德義務(wù)的含義：廣義的義務(wù)，既包括法定義務(wù)，又包括道德義務(wù)。所謂道德義務(wù)，是指社會成員依據(jù)社會道德規(guī)范，自覺自愿地承擔對他人、對社會的道德責任。
(2)履行道德義務(wù)的意義：歷史和現(xiàn)實都告訴我們，廣大社會成員自覺自愿地履行道德義務(wù)，既有利于形成溫馨、和諧的人際關(guān)系，又能夠促進整個社會的文明進步。
(3)我國公民的基本道德規(guī)范：愛國守法、明禮誠信、團結(jié)友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻。
二、忠實履行義務(wù)
1.法律鼓勵做的，我們積極去做
(1)法律提倡和鼓勵公民實施有益于社會文明和進步的行為。對法律所提倡的，我們要積極去做，這是忠實履行義務(wù)的重要表現(xiàn)。
(2)我國法律和社會主義道德互相配合、互相促進、互相補充。凡法律所禁止的行為，都是社會主義道德所譴責的行為;有許多法律上的義務(wù)，同時就是社會主義道德的要求。
(3)我們積極實施法律所倡導和鼓勵的行為，有利于弘揚社會主義道德，促進社會主義精神文明建設(shè)。
2.法律要求做的，我們必須去做
我國法律對公民在經(jīng)濟生活、政治生活、文化生活等領(lǐng)域中應(yīng)該履行的各項義務(wù)，做出了明確的規(guī)定。對于法律要求做的，我們必須按照法律的要求去做，而不能不做。
3.法律禁止做的，我們堅決不做
我國法律明確規(guī)定禁止公民實施某種行為。法律禁止做的堅決不做，是忠實履行公民義務(wù)的又一重要體現(xiàn)。實施法律所禁止的行為，就是觸犯法律，會受到法律制裁。
總之，我們只有做到正確的行使權(quán)利，忠實地履行義務(wù)，才是一個具有高度法制觀念和高尚道德的合格公民。
第三課 生命健康權(quán)與我同在
一、生命與健康的權(quán)利
1.生命健康權(quán)是首要的人身權(quán)利
(1)人身權(quán)利是公民最基本、最重要的權(quán)利，公民的人身權(quán)利包括人格權(quán)和身份權(quán)。
(2)人身自由是一項重要的人身權(quán)利。人身自由是我們參加各種活動，充分享受其他各種權(quán)利的基本保障。法律賦予我們廣泛的行動自由權(quán)，任何組織和個人都不得侵害公民的人身自由，類似非法搜身、非法禁閉、非法拘禁等限制或剝奪公民人身自由的行為，都為法律所禁止。
(3)生命健康權(quán)是公民最根本的人身權(quán)利。我國法律規(guī)定，公民享有生命健康權(quán)，不容他人侵犯。生命健康權(quán)是公民參加一切活動、享有其他一切權(quán)利的基礎(chǔ)。
2.法律捍衛(wèi)我們的生命健康權(quán)
(1)我國法律對未成年人生命健康權(quán)給予特殊的保護。
(2)保護公民的生命健康權(quán)是國家法律的一項重要任務(wù)。當公民的生命健康權(quán)受到非法侵害時，受害人有權(quán)請求國家保護。侵害他人生命和健康為法律所不容，情節(jié)嚴重的要受到法律的制裁。
二、同樣的權(quán)利、同樣的愛護
3.積極行使生命健康權(quán)
(1)珍愛自己的生命，維護健康。當公民的生命健康權(quán)受到他人非法侵害時，有權(quán)依法自衛(wèi)和請求法律保護。
(2)注意自身的生命安全和健康，這不僅是每個公民的權(quán)利，也是我們對自己的關(guān)愛和責任，除了正義獻身外，公民的生命健康權(quán)不得讓與或拋棄。
4.關(guān)愛他人的生命與健康
(1)我們在享有生命健康權(quán)的同時，負有不得侵害他人生命健康權(quán)的道德義務(wù)和法定義務(wù)。
(2)侵害他人的生命健康權(quán)，既損害了他人的生命與健康，也損害了自己，行為人要依法受到相應(yīng)的制裁。
(3)關(guān)愛生命，遠離暴力。
九年級政治第七課知識點歸納篇十六
答：法律是由國家制定，靠國家強制力保證實施，對全體社會成員具有普遍約束力的一種特殊行為規(guī)范。
答：法律是掌握國家政權(quán)的統(tǒng)治階級意志的體現(xiàn)。
答：我國法律則是工人階級領(lǐng)導下的廣大人民意志和利益的體現(xiàn)。
答：法律是掌握國家政權(quán)的統(tǒng)治階級意志的體現(xiàn)，我國是人民當家做主的社會主義國家人民是國家的主人，我國法律則是工人階級領(lǐng)導下的廣大人民意志和利益的體現(xiàn)。
答：憲法規(guī)定了公民的政治權(quán)利和自由，公民的選舉權(quán)和被選舉權(quán)，公民的人身權(quán)利和自由等基本權(quán)利。我國其他法律則具體規(guī)定了公民所享有的其他權(quán)利。
答：憲法規(guī)定公民有維護國家統(tǒng)一和各民族團結(jié)，遵守憲法和法律，保守國家秘密，愛護公共財產(chǎn)，遵守勞動紀律，遵守公共秩序和社會公德等基本義務(wù)，我國其他法律規(guī)定公民應(yīng)履行的其他義務(wù)。
答：我國公民的權(quán)利和義務(wù)是一致的，公民的權(quán)利和義務(wù)是密不可分的，公民的某些權(quán)利和義務(wù)是相互結(jié)合的，公民的權(quán)利和義務(wù)是相互促進的。
法律保護，還要承擔相應(yīng)的法律責任。公民的合法權(quán)利受到侵害，有權(quán)運用 ，但必須采取合法的方式，按照法定程序進行，不能 ，否則，將會損害國家、集體或他人的利益，甚至違法法律。
九年級政治第七課知識點歸納篇十七
1、家庭關(guān)系的建立
(1)家庭的含義
家庭是由婚姻關(guān)系、血緣關(guān)系或收養(yǎng)關(guān)系而結(jié)合成的親屬生活組織。
(2)家庭關(guān)系確立的幾種情形
依照法定條件和法定程序結(jié)婚，組成新的家庭;因生育導致的血緣關(guān)系結(jié)合成家庭;依照法定條件和法定程序收養(yǎng)而組成家庭;隨父(母)再婚組成新的家庭;非婚生子女不一定與生身父(母)同住一起，但父(母)與子女間的法定權(quán)利義務(wù)仍然存在，非婚生子女的合法權(quán)益受法律保護。
(3)家庭結(jié)構(gòu)的類型
現(xiàn)在常見的幾種家庭類型，即核心家庭、主干家庭、單親家庭、聯(lián)合家庭。
2、與父母的關(guān)系不可選擇
(1)與父母的血緣關(guān)系不可改變
父母子女關(guān)系的確立，絕大多數(shù)基于血緣關(guān)系。生命是父母給予的，這種關(guān)系無可選擇、無法改變。
(2)與父母的感情是天然生成的最自然的一種親情
(3)要了解自己的父母、了解家人的好品質(zhì)，了解好的家風
填寫家庭樹，看看自己家庭結(jié)構(gòu)的類型;講講好的家風、好的傳統(tǒng)、家庭里出名的人。
二、我愛我家
1、大人講我小時侯
(1)家庭是我們成長的搖籃
(2)父母是我們的第一任老師
(3)我們盡享家庭的親情和溫暖
2、無悔的奉獻
(1)父母對家庭的貢獻——夸夸自己的父母
(2)父母對子女之愛——概述母愛和父愛
母愛是最無私的;父愛如山，深沉嚴格。
(3)父母對子女的義務(wù)——父母養(yǎng)育子女是法律規(guī)定的必須履行的義務(wù)。
3、感受家庭溫暖
(1)從各個方面感受家庭帶給我們的溫暖
家是人們的情感棲息地、物質(zhì)生活后盾、安全健康保障、娛樂天地、天然學校和今后發(fā)展的大本營。
(2)熱愛自己的家——用自己感觸最深的話，表達對父母的敬愛之情。
三、難報三春暉
1、愛灑心間
(1)父母對我們的付出
父母不僅賦予我們生命，而且含辛茹苦地哺育我們成長，教我們做人，這種恩情永遠銘記在我們的心中。
(2)我們應(yīng)該以愛回報
父母為家庭作出了貢獻，為我們付出很多，他們應(yīng)當?shù)玫綈鄣幕貓?，理?yīng)受到我們的孝敬。
(3)孝敬父母是中華民族傳統(tǒng)美德，我們要弘揚這一優(yōu)良傳統(tǒng)。
2、孝親敬長是我們的天職
(1)孝敬父母是道德和法律的要求
孝敬父母就是子女對父母的尊敬、侍奉和贍養(yǎng)，這是子女對父母養(yǎng)育之恩的回報，是子女對父母應(yīng)盡的道德義務(wù)、法律義務(wù)。成年子女如果不履行贍養(yǎng)扶助父母的義務(wù)，不僅要受到輿論的譴責，還要受到法律的懲罰。
(2)孝敬父母的具體表現(xiàn)
孝敬父母要落實到具體行為之中，要從小事做起。
(3)孝敬父母收獲的是甜蜜
愛父母，心里想著父母，理解、關(guān)心父母;行動上幫助父母，為父母分憂;努力學習、積極上進，讓父母高興。孝敬父母需要付出，但得到的是甜蜜。
(4)孝敬父母不是愚孝和盲從
對父母的孝敬有道德和法律上的是與非。當父母作出不道德的事時，要勸阻，這也是孝的表現(xiàn);當其觸犯法律時，做兒女的對其違法行為不能視而不見甚至包庇，而要進行勸阻、斗爭。
(5)對爺爺奶奶、外公外婆盡孝心
爺爺奶奶、外公外婆對家庭和社會都做出過貢獻，在他們年老多病、行動不便之際，做孫子女的更要獻上一片孝心。這既是理所當然，也是弘揚中華民族“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”的傳統(tǒng)美德。