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高二數(shù)學(xué)教師述職報(bào)告篇一
高尚的師德師風(fēng)就應(yīng)該體現(xiàn)在平凡的日常教學(xué)中。所以多年來(lái)，我兢兢業(yè)業(yè)，把每一天都看作事業(yè)的新起點(diǎn)，以極大的熱情投入到工作中。下面是本站小編為大家整理的高二數(shù)學(xué)教師。
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本人是和田市第五中學(xué)數(shù)學(xué)教師蘇瓊芳，現(xiàn)年30歲，大學(xué)本科學(xué)歷。我20xx年9月工作，20xx年7月取得中學(xué)數(shù)學(xué)二級(jí)教師資格。20xx年9至20xx年7月在浙江中學(xué)擔(dān)任數(shù)學(xué)教學(xué)工作，現(xiàn)在擔(dān)任班主任工作和初中兩班數(shù)學(xué)科的教學(xué)任務(wù)，在工作中，我堅(jiān)持“正面教育為主”的原則，勤勤懇懇，盡職盡責(zé)，言傳身教，一絲不茍，為人師表，教書(shū)育人。任現(xiàn)職五年來(lái)，在教學(xué)教育工作中取得了可喜的成績(jī)，20xx年在“自治區(qū)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)大賽”中榮獲自治區(qū)一等獎(jiǎng)，和田地區(qū)第一名的成績(jī)。
現(xiàn)將本人任職以來(lái)的工作情況簡(jiǎn)述如下：
一、思想政治方面：
我熱愛(ài)祖國(guó)，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，遵守國(guó)家的法律法規(guī)，熱愛(ài)黨的教育事業(yè)。我不僅認(rèn)真履行一名中學(xué)教師應(yīng)盡的義務(wù)，還時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，遵守學(xué)校的各項(xiàng)。
規(guī)章制度。
我熱愛(ài)學(xué)生，關(guān)心他們的成長(zhǎng)，愿做他們成長(zhǎng)路上的引導(dǎo)者和鋪路石我認(rèn)為高尚的師德師風(fēng)就應(yīng)該體現(xiàn)在平凡的日常教學(xué)中所以多年來(lái)，我兢兢業(yè)業(yè)，把每一天都看作事業(yè)的新起點(diǎn)，以極大的熱情投入到工作中。
二、在教研教學(xué)工作方面：
認(rèn)真做好教學(xué)工作，我認(rèn)真鉆研教學(xué)大綱和教材，熟悉教材內(nèi)容，把握教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn)，認(rèn)真上好每一節(jié)課。在課堂教學(xué)時(shí)，我面對(duì)全體學(xué)生，因材施教，既加強(qiáng)對(duì)差生的轉(zhuǎn)化，又注意對(duì)優(yōu)生的培養(yǎng)，提高學(xué)生的整體素質(zhì)。為了優(yōu)化課堂教學(xué)，切實(shí)提高學(xué)生素質(zhì)，我深入研究新時(shí)期的教學(xué)思想，積極探討數(shù)學(xué)教學(xué)方法。確立了以“學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，訓(xùn)練為主線”的教學(xué)思想，采用變式教學(xué)。古人云：授人以魚(yú)，不如授之以漁。因此，我在教學(xué)時(shí)不要求學(xué)生死記硬背簡(jiǎn)單的結(jié)論，反復(fù)機(jī)械地模仿例題，而是重視解題思路分析，積極創(chuàng)設(shè)變式問(wèn)題的情境，進(jìn)行一題多變和一題多解的訓(xùn)練，啟發(fā)學(xué)生從不同角度去思考問(wèn)題，從而鍛煉了學(xué)生的思維能力。
在多年的教學(xué)中，我已逐步形成了自己的教學(xué)風(fēng)格，積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，歷年來(lái)，我出色地完成了各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)，我任教的學(xué)生數(shù)學(xué)成績(jī)的合格率和優(yōu)秀率均在同班級(jí)的前列。針對(duì)學(xué)生數(shù)學(xué)素質(zhì)不平衡的現(xiàn)象，我遵循“因材施教”的教學(xué)原則，進(jìn)行分層次備課，分層次教學(xué)，采取個(gè)別輔導(dǎo)，既讓優(yōu)生“吃得飽”，又使差生“消得了”。
三、班主任工作方面。
歷年來(lái)，我一直擔(dān)任班主任工作，無(wú)論接手的是差班還是好班，都是一如既往地做好工作。我積極深入學(xué)生中去，與學(xué)生交朋友，全面了解學(xué)生情況及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題，并普遍進(jìn)行家訪，有的放矢地進(jìn)行思想品德教育。在教育實(shí)踐中，使我深深體會(huì)到：只有熱愛(ài)學(xué)生，才能成為學(xué)生的知心朋友，才能做好教育工作。今年，我擔(dān)任高二(5)班的班主任，本班學(xué)生原來(lái)素質(zhì)參差不齊。我先從穩(wěn)定學(xué)生情緒入手，利用課余時(shí)間找學(xué)生談心，走訪學(xué)生家庭，詳細(xì)了解和掌握學(xué)生的興趣、愛(ài)好和特長(zhǎng)，并注意發(fā)揮學(xué)生的特長(zhǎng)，調(diào)動(dòng)他們的積極性。他們形成了愛(ài)學(xué)習(xí)、守紀(jì)律、尊敬老師的好風(fēng)氣，我貫徹“德、智、體、美、勞全面發(fā)展”的原則，進(jìn)行了廣泛的課外活動(dòng)，努力提高學(xué)生的整體素質(zhì)。我組織學(xué)生出墻報(bào)，如《數(shù)理天地》、《英語(yǔ)園地》等。我還組織了各類的興趣小組，如數(shù)學(xué)興趣小組長(zhǎng)蘭道晨，經(jīng)常利用活動(dòng)課開(kāi)展數(shù)學(xué)研討活動(dòng)，并將研討結(jié)論發(fā)表在本班的《數(shù)理天地》上，這樣，不但提高了學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，而且豐富了學(xué)生的課外知識(shí)。
四、積極參與教學(xué)研究工作。
科研促教，為了使教學(xué)工作適應(yīng)改革開(kāi)放的新形勢(shì)，推進(jìn)素質(zhì)教育，我勇挑重?fù)?dān)，致力于教學(xué)改革，我自費(fèi)訂閱了《中學(xué)數(shù)學(xué)研究》、《中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)研究》和《數(shù)理天地》等多種雜志，收集數(shù)學(xué)科研信息。
五、積極參加地區(qū)組織的專業(yè)培訓(xùn)，提高自己的業(yè)務(wù)能力，為培養(yǎng)“四有”人才貢獻(xiàn)自已的力量。
以上是我對(duì)我五年來(lái)在教育教學(xué)崗位上所做工作的陳述。今后我還將沿著過(guò)去的步伐，一如既往地將自己的熱情投入到教學(xué)工作中去，汲取更廣泛的教育經(jīng)驗(yàn)，在以后的工作中不斷的充實(shí)自己、提高自己，努力把自己鍛煉成為一名優(yōu)秀的中學(xué)教師。
述職人：xxx。
xxxx年xx月xx日。
一、基本情況。
我叫孔毅，男，出生于1984年3月，20xx年7月畢業(yè)于六盤(pán)水市師范學(xué)校，專科學(xué)歷，20xx年9月在普田鄉(xiāng)摸盉田初中任教，20xx年9月由于普田鄉(xiāng)中學(xué)缺數(shù)學(xué)教師，我被調(diào)入普田中學(xué)從事數(shù)學(xué)教學(xué)工作，20xx—20xx年我從高一帶兩個(gè)班的數(shù)學(xué)到高三，在20xx年的中考中我所帶的兩個(gè)班都取得了優(yōu)異的成績(jī)。20x年和20xx年我都任高二的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，20xx年認(rèn)定為小學(xué)數(shù)學(xué)一級(jí)教師，20xx年轉(zhuǎn)評(píng)為中學(xué)數(shù)學(xué)二級(jí)教師?，F(xiàn)申報(bào)中學(xué)數(shù)學(xué)一級(jí)教師。
二、申報(bào)理由。
(一)思想政治方面。
學(xué)高為師，身正為范，我深感“教書(shū)育人”的重要性和艱巨性。任現(xiàn)職現(xiàn)以來(lái)，我始終堅(jiān)持明確的政治目標(biāo)，崇高的品德修養(yǎng)，堅(jiān)持黨的四項(xiàng)基本原則，堅(jiān)持黨的教育方針，認(rèn)真貫徹教書(shū)育人的思想.。在工作中，以高度的責(zé)任心，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和良好的思想素養(yǎng)，熱愛(ài)、關(guān)心每一位學(xué)生，對(duì)學(xué)生的教育能夠動(dòng)之以情，曉之以理，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀，科學(xué)的世界觀。嚴(yán)格按照學(xué)校的要求做好各項(xiàng)工作，甘于奉獻(xiàn)，從不計(jì)較個(gè)人得失，在學(xué)生和同事心目中，樹(shù)立了一個(gè)好教師的形象。
(二)教學(xué)方面。
認(rèn)真參與學(xué)校教學(xué)教研工作，在創(chuàng)新中求發(fā)展。任現(xiàn)職以來(lái)，我始終重視教研工作，把成為一名學(xué)者型的老師作為自己的奮斗目標(biāo)，不斷鞭策自己勤奮學(xué)習(xí)，努力提高自己的理論水平，把握數(shù)學(xué)學(xué)科的最新發(fā)展動(dòng)態(tài)，了解新的教改方向。任現(xiàn)職以來(lái)，我一直工作在教學(xué)第一線，擔(dān)任初中各年級(jí)的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，知識(shí)結(jié)構(gòu)日趨完善，還組建了普田中學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣小組。在實(shí)踐中積累了不少教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，并訴諸筆端，其中論文《談怎樣培養(yǎng)中學(xué)生提出數(shù)學(xué)問(wèn)題的能力》、《談高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的屬性結(jié)合思想》、《新課程理念下的中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)體會(huì)》和《怎樣做好農(nóng)村高級(jí)中學(xué)班主任工作》均在六盤(pán)水市教育學(xué)會(huì)編輯的教育教學(xué)研究論文集上發(fā)表。
任現(xiàn)職以來(lái)，我積極承擔(dān)校內(nèi)校外公開(kāi)課，均受到廣泛好評(píng)烈。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的要求下，對(duì)于新到我校任教的數(shù)學(xué)教師，叫我進(jìn)行輔導(dǎo)，我能積極關(guān)心新老師，幫助他們?cè)O(shè)計(jì)。
教案。
和他們分享我的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)常深入課堂去聽(tīng)他們的課課后與他們進(jìn)行交流同時(shí)叫他們?nèi)ヂ?tīng)我的課課后進(jìn)行交流這樣逐步培養(yǎng)他們的教育教學(xué)水平。與新老師結(jié)對(duì)子。任職以來(lái)我經(jīng)常和他們一起研究教材與教法共同面對(duì)教學(xué)中出現(xiàn)的疑難問(wèn)題交流教學(xué)體會(huì)研究教學(xué)各環(huán)節(jié)的自然銜接設(shè)計(jì)課堂提問(wèn)形式等等。通過(guò)結(jié)對(duì)子活動(dòng)使新畢業(yè)的老師能較好的完成教學(xué)任務(wù)課堂教學(xué)效果好。
在教學(xué)工作中，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，準(zhǔn)確把握課程標(biāo)準(zhǔn)和教材，制定合理的教學(xué)目標(biāo)，把各種教學(xué)方法有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，以學(xué)生為主體，力求教學(xué)由簡(jiǎn)到繁、由易到難、深入淺出、通俗易懂。我注重提高教學(xué)技巧，講究教學(xué)藝術(shù)，努力摸索出“數(shù)學(xué)情境--數(shù)學(xué)問(wèn)”模式的做法和規(guī)律。為備好課、上好課，我自費(fèi)訂閱或購(gòu)買(mǎi)并閱讀各種教學(xué)參考書(shū)、雜志，提高自己的業(yè)務(wù)水平和理論知識(shí)水平。我還充分利用自身的優(yōu)勢(shì)，制作多媒體。
課件。
輔助教學(xué)，以此來(lái)提高課堂效率，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的熱情，幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)難點(diǎn)，發(fā)揮學(xué)生的主體作用，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維，促進(jìn)個(gè)性特長(zhǎng)的發(fā)展，在教學(xué)中取得了較好的成績(jī)，所教班級(jí)成績(jī)均排年級(jí)前列。
(三)班主任工作方面。
班主任工作富有特色，成效顯著。教育的核心是“育人”，科教興國(guó)的戰(zhàn)略意義就是提高國(guó)民素質(zhì)。在班主任工作中，面向全體同學(xué)，注重培養(yǎng)學(xué)生良好的思想品德。在班級(jí)管理方面，我注重對(duì)學(xué)生進(jìn)行自理、自立能力的培養(yǎng)，注意培養(yǎng)班干部并發(fā)揮他們的積極作用。我所帶班級(jí)的學(xué)生在努力學(xué)習(xí)及遵守紀(jì)律的自覺(jué)性方面明顯強(qiáng)于其它班級(jí)，學(xué)習(xí)成績(jī)也是我校最好的。教育學(xué)生，我采取“動(dòng)之以情”為主，“曉之以理”為輔的方式，力求讓學(xué)生“心服口服”。
20xx—20xx學(xué)年度，我擔(dān)任七(1)班班主任，大力推行民主管理，創(chuàng)建先進(jìn)班集體，該班班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃，進(jìn)步快，成績(jī)好，學(xué)生有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感和進(jìn)取心，20xx年我任九(1)班班主任，該班是補(bǔ)習(xí)班，學(xué)生基礎(chǔ)較差，班風(fēng)學(xué)風(fēng)較差，在接手后，我利用自己對(duì)學(xué)生的愛(ài)護(hù)信任和嚴(yán)格要求，成功轉(zhuǎn)化了一大批后進(jìn)生，確保了班風(fēng)和學(xué)風(fēng)的穩(wěn)定，我深入了解這些學(xué)生的情況，發(fā)掘他們的優(yōu)點(diǎn)，充分調(diào)動(dòng)他們的積極性，經(jīng)過(guò)努力，這些學(xué)生學(xué)風(fēng)有了質(zhì)的改變，在期末考試中取得了優(yōu)異的成績(jī)。我及時(shí)總結(jié)德育工作經(jīng)驗(yàn)。
(四)其他方面。
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高二數(shù)學(xué)教師述職報(bào)告篇二
雖然我在教學(xué)上取得了一定的成績(jī)，但我深知，“教無(wú)極限，學(xué)無(wú)止境”。因此，我非常珍惜和把握學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，注重自學(xué)，自費(fèi)訂閱多種教學(xué)雜志，購(gòu)買(mǎi)各種各樣的教學(xué)參考書(shū)加以鉆研。從事教育工作9年來(lái)，一直堅(jiān)持每月閱讀一本、和《中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)參考》等學(xué)科教育理論書(shū)系的一系列書(shū)籍，并能結(jié)合實(shí)際運(yùn)用到教育教學(xué)中。通過(guò)學(xué)習(xí)，改進(jìn)自己的教法，完善教學(xué)思想，把別人最新的教研成果消化、吸收或借鑒到自己的教學(xué)實(shí)踐中，既提高自己的“教力”，又不失時(shí)機(jī)地提高學(xué)生的“學(xué)力”，使同一內(nèi)容的講授，內(nèi)容常新，角度常變，學(xué)生學(xué)起來(lái)滿意，自己教起來(lái)“得意”。為了拓寬知識(shí)面，提高專業(yè)素質(zhì)及綜合素質(zhì)，我認(rèn)真學(xué)習(xí)研究數(shù)學(xué)教學(xué)方面的書(shū)籍。
20xx20xx學(xué)年?！皟?yōu)秀班主任”;“先進(jìn)工”;“最受學(xué)生的老師”;“優(yōu)秀德育課件評(píng)比一等獎(jiǎng)”;“校優(yōu)秀教學(xué)課件評(píng)比一等獎(jiǎng)”;“青年教師說(shuō)課比賽三等獎(jiǎng)”。
20xx20xx學(xué)年校獲“優(yōu)秀教育案例評(píng)比一等獎(jiǎng)”;“優(yōu)質(zhì)班會(huì)課評(píng)比三等獎(jiǎng)”。
20xx20xx學(xué)年獲得佛山市“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”;獲得?！扒嗄杲處熃忸}競(jìng)賽一等獎(jiǎng)”;“青年教師優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽一等獎(jiǎng)”;“教書(shū)育人優(yōu)秀教師”等榮譽(yù)稱號(hào)。
成績(jī)代表過(guò)去，我將一如既往，腳踏實(shí)地，富有創(chuàng)造性地開(kāi)展各項(xiàng)工作，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。
三、晉升后的工作設(shè)想。
在教學(xué)方面，不斷提高專業(yè)知識(shí)水平，進(jìn)一步學(xué)習(xí)現(xiàn)代數(shù)學(xué)教學(xué)理論，研究教與學(xué)規(guī)律，不斷總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，大力推行教學(xué)改革，提高教學(xué)效率。同時(shí)探索和運(yùn)用先進(jìn)的現(xiàn)代教育手段，開(kāi)展務(wù)實(shí)高效的多媒體輔助教育教學(xué)工作。和青年教師相互學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同進(jìn)步。
在德育方面，加強(qiáng)德育理論學(xué)習(xí)，積極參與班主任工作實(shí)踐，提高德育管理水平，讓自己的班主任工作上升為一門(mén)藝術(shù)。以自己的永不停息去通過(guò)理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐探索，向教科研要質(zhì)量，努力使自己成為一名學(xué)者型教師而努力奮斗。
“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”，陶行知先生的真知灼言，言猶在耳，我深感一位人民教師的責(zé)任，也深感一位人民教師的光榮，成績(jī)屬于過(guò)去，未來(lái)才屬于自己，作為一個(gè)青年教師，我知道我的工作才剛剛開(kāi)始，黨在新時(shí)期下的素質(zhì)教育的方針政策己經(jīng)確定，我惟有勇于進(jìn)取，不斷創(chuàng)新，才能取得更大的成績(jī)。
述職人：xxx。
xxxx年xx月xx日。
本人是雙捷中學(xué)教師，現(xiàn)年48歲，大專學(xué)歷。我1986年8月參加教學(xué)工作，任教29年來(lái)，我一直擔(dān)任數(shù)學(xué)科的教學(xué)任務(wù)。在工作中，我堅(jiān)持“正面教育為主”的原則，勤勤懇懇，盡職盡責(zé)，言傳身教，一絲不茍，為人師表，教書(shū)育人。特別近幾年來(lái)，在教學(xué)教育工作中取得了可喜的成績(jī)，多次受到學(xué)校和縣的表彰獎(jiǎng)勵(lì)?，F(xiàn)將本人任職以來(lái)的工作情況簡(jiǎn)述如下：
一、政治思想覺(jué)悟高。
我擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛(ài)社會(huì)主義制度，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則;熱愛(ài)教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針;遵紀(jì)守法，嚴(yán)于律己，以身作則，為人師師表，教書(shū)育人;認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論，學(xué)習(xí)江澤民對(duì)“三講”、“兩思”“三個(gè)代表”的重要論述，不斷加強(qiáng)自身的政治修養(yǎng)和道德修養(yǎng)，思想進(jìn)步，能分清真、善、美和假、丑、惡，政治覺(jué)悟較高。
二、精心教學(xué)，認(rèn)真做好教學(xué)工作。
我認(rèn)真鉆研教學(xué)大綱和教材，熟悉教材內(nèi)容，把握教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn)，認(rèn)真上好每一節(jié)課。在課堂教學(xué)時(shí)，我面對(duì)全體學(xué)生，因材施教，既加強(qiáng)對(duì)差生的轉(zhuǎn)化，又注意對(duì)優(yōu)生的培養(yǎng)，提高學(xué)生的整體素質(zhì)。為了優(yōu)化課堂教學(xué)，切實(shí)提高學(xué)生素質(zhì)，我深入研究新時(shí)期的教學(xué)思想，積極探討數(shù)學(xué)教學(xué)方法。我擔(dān)任初二(1)班教改實(shí)驗(yàn)課，確立了以“學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，訓(xùn)練為主線”的教學(xué)思想，采用變式教學(xué)。古人云：授人以魚(yú)，不如授之以漁。因此，我在教學(xué)時(shí)不要求學(xué)生死記硬背簡(jiǎn)單的結(jié)論，反復(fù)機(jī)械地模仿例題，而是重視解題思路分析，積極創(chuàng)設(shè)變式問(wèn)題的情境，進(jìn)行一題多變和一題多解的訓(xùn)練，啟發(fā)學(xué)生從不同角度去思考問(wèn)題，從而鍛煉了學(xué)生的思維能力。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的教學(xué)，這班學(xué)生的數(shù)學(xué)成績(jī)提高很快，在市統(tǒng)測(cè)中居全校第一名，平均分為95分，優(yōu)秀率為96%，合格率為100%。在多年的教學(xué)中，我已逐步形成了自己的教學(xué)風(fēng)格，積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，勝任初一到初三高中數(shù)學(xué)教師述職報(bào)告級(jí)數(shù)學(xué)科循環(huán)教學(xué)工作。歷年來(lái)，我出色地完成了各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)，我任教的學(xué)生數(shù)學(xué)成績(jī)的合格率和優(yōu)秀率均在同班級(jí)的前列。針對(duì)學(xué)生數(shù)學(xué)素質(zhì)不平衡的現(xiàn)象，我遵循“因材施教”的教學(xué)原則，進(jìn)行分層次備課，分層次教學(xué)，采取個(gè)別輔導(dǎo)，既讓優(yōu)生“吃得飽”，又使差生“消得了”。經(jīng)過(guò)精心教學(xué)，我任教班的學(xué)生，無(wú)論是參加競(jìng)賽還是參加中考，均取得顯著成績(jī)。
三、努力做好班主任工作。
歷年來(lái)，我一直擔(dān)任班主任工作，無(wú)論接手的是差班還是好班，都是一如既往地做好工作。我積極深入學(xué)生中去，與學(xué)生交朋友，全面了解學(xué)生情況及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題，并普遍進(jìn)行家訪，有的放矢地進(jìn)行思想品德教育。在教育實(shí)踐中，使我深深體會(huì)到：只有熱愛(ài)學(xué)生，才能成為學(xué)生的知心朋友，才能做好教育工作。，我擔(dān)任初一(1)班的班主任，本班學(xué)生原來(lái)素質(zhì)參差不齊。我先從穩(wěn)定學(xué)生情緒入手，利用課余時(shí)間找學(xué)生談心，走訪學(xué)生家庭，詳細(xì)了解和掌握學(xué)生的興趣、愛(ài)好和特長(zhǎng)，并注意發(fā)揮學(xué)生的特長(zhǎng)，調(diào)動(dòng)他們的積極性。他們形成了愛(ài)學(xué)習(xí)、守紀(jì)律、敬老師的好風(fēng)氣，該班被學(xué)校評(píng)為“先進(jìn)班”。我貫徹“德、智、體、美、勞全面發(fā)展”的原則，進(jìn)行了廣泛的課外活動(dòng)，努力提高學(xué)生的整體素質(zhì)。我組織學(xué)生出墻報(bào)，如《數(shù)理天地》、《英語(yǔ)園地》等。我還組織了各類的興趣小組，如數(shù)學(xué)興趣小組長(zhǎng)李對(duì)有，經(jīng)常利用活動(dòng)課開(kāi)展數(shù)學(xué)研討活動(dòng)，并將研討結(jié)論發(fā)表在本班的《數(shù)理天地》上，這樣，不但提高了學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，而且豐富了學(xué)生的課外知識(shí)，以致每年參加數(shù)學(xué)競(jìng)賽進(jìn)都取得好成績(jī)。今年，我班有12人考上邯鄲一中、10人考上邯鄲二中，總?cè)藬?shù)位居全校第一。
四、積極參與教學(xué)研究工作。
科研促教，為了使教學(xué)工作適應(yīng)改革開(kāi)放的新形勢(shì)，推進(jìn)素質(zhì)教育，我勇挑重?fù)?dān)，致力于教學(xué)改革，我自費(fèi)訂閱了《中學(xué)數(shù)學(xué)研究》、《中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)研究》和《數(shù)理天地》等多種雜志，收集數(shù)學(xué)科研信息。11月，在市教育局教研室組織的教研活動(dòng)中，我承擔(dān)初三數(shù)學(xué)科“二次函數(shù)的圖象性質(zhì)”的教改公開(kāi)課，受到教研室領(lǐng)導(dǎo)和同行的高度評(píng)價(jià),并獲得獎(jiǎng)勵(lì)。
五、對(duì)今后工作的設(shè)想。
振興民族的希望在教師。在今后的工作中，我將更加努力，刻苦鉆研，提高自已的業(yè)務(wù)水平，為培養(yǎng)“四有”人才貢獻(xiàn)自已的力量。
述職人：xxx。
xxxx年xx月xx日。
高二數(shù)學(xué)教師述職報(bào)告篇三
今天很高興能參加這個(gè)述職，因?yàn)檫@是一個(gè)難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短。上學(xué)期在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體班主任及任課教師的團(tuán)結(jié)協(xié)作下，高二年級(jí)組出色地實(shí)現(xiàn)了年級(jí)組制訂的工作目標(biāo)，完成了學(xué)校和年級(jí)組的工作計(jì)劃和任務(wù)。我就一些具體做法，匯報(bào)如下：
（1）作為年級(jí)的帶頭人，高度的責(zé)任感是做好工作的先決條件。
我除擔(dān)任高二年級(jí)一個(gè)班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作外，還負(fù)責(zé)高二年級(jí)組的管理工作。作為高二年級(jí)主任，我深感肩上責(zé)任的重大，為了讓家長(zhǎng)滿意，學(xué)校放心，我對(duì)工作從來(lái)不敢怠慢，率先垂范，要求教師做到的，我首先做到，起早貪黑，早來(lái)晚走，作為一名年級(jí)帶頭人，只有身先士卒，工作才有說(shuō)服力，才能贏得同志們的認(rèn)可和支持，這樣才能有利于開(kāi)展年級(jí)工作。率先垂范，無(wú)私奉獻(xiàn)，是我做好年級(jí)主任工作的重要保證。
（2）做好服務(wù)工作更是級(jí)部主任應(yīng)盡的職責(zé)。在整個(gè)學(xué)校管理中，級(jí)部主任應(yīng)是聯(lián)結(jié)領(lǐng)導(dǎo)和教師之間的樞紐，并擔(dān)任其中的潤(rùn)滑劑。每學(xué)期我都能制定好級(jí)部工作計(jì)劃，認(rèn)真組織實(shí)施，精心安排好級(jí)部的每一個(gè)活動(dòng)，從而保證了級(jí)部工作正常有序地進(jìn)行。每次召開(kāi)行政會(huì)議和級(jí)部主任會(huì)議后，及時(shí)認(rèn)真?zhèn)鬟_(dá)，組織貫徹落實(shí)。努力形成互幫互助、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、健康向上的教師群體。
（3）建立一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作的團(tuán)體，努力打造和諧級(jí)部。團(tuán)結(jié)就是力量，有了力量就有了戰(zhàn)斗力，經(jīng)常性和教師談心、交流，幫助他們解決生活、工作中的困難，思想上一致，心靈上溝通，使年級(jí)組的每一位教師都非常支持我的工作，使我的想法、安排能夠得以順利實(shí)施。這一年，每個(gè)班都有以班主任為核心，研究學(xué)生、分析學(xué)生，具有非常強(qiáng)的凝聚力，全體教師精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，一人有事，其他人都毫無(wú)怨言的頂上去，圓滿完成學(xué)校交給我們的任務(wù)已成為我們共同的'心聲，有了這樣一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作的集體，何愁打不了勝仗。
（4）抓好教學(xué)常規(guī)。定期召開(kāi)備課組長(zhǎng)會(huì)，研究教學(xué)常規(guī)的開(kāi)展和落實(shí)，對(duì)年級(jí)教學(xué)工作中各方面情況進(jìn)行分析，要求各學(xué)科制定階段性教學(xué)計(jì)劃，制訂開(kāi)展教研工作的具體措施。加強(qiáng)對(duì)各科組活動(dòng)的監(jiān)督管理和指導(dǎo)。同時(shí)加強(qiáng)對(duì)年輕教師的教育教學(xué)工作能力的培養(yǎng)。
（5）加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。
力求打造一支高素質(zhì)的、深受學(xué)生愛(ài)戴的班主任隊(duì)伍，是我們年級(jí)組的一項(xiàng)重要工作。在工作中我們堅(jiān)持'交流、學(xué)習(xí)、合作、互助'的原則，每周日晚召開(kāi)班主任例會(huì)，落實(shí)學(xué)校布置的各項(xiàng)工作、學(xué)習(xí)班主任業(yè)務(wù)知識(shí)，交流工作經(jīng)驗(yàn)，協(xié)商解決班級(jí)工作中出現(xiàn)的重點(diǎn)問(wèn)題。全體班主任狠抓學(xué)習(xí)常規(guī)管理，整頓課間操、午睡、寢室紀(jì)律。開(kāi)展班級(jí)文化建設(shè)，各班制訂班級(jí)規(guī)章制度，已經(jīng)或正在營(yíng)造一種健康、積極向上的班級(jí)文化氛圍。
（6）加強(qiáng)教師師德建設(shè)，要求教師率先垂范，以身作則。把不道德的行為消滅在萌芽狀態(tài)。
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（1）強(qiáng)化養(yǎng)成教育，讓學(xué)生養(yǎng)成文明習(xí)慣。
俗話說(shuō)得好！態(tài)度決定一切，細(xì)節(jié)決定成敗，紀(jì)律是成功的保證。學(xué)生的行為習(xí)慣，思想意識(shí)尤為重要。因此，我們繼續(xù)從學(xué)生身邊的小事抓起，從點(diǎn)滴做起，從進(jìn)校門(mén)要求，室內(nèi)外衛(wèi)生，日常生活，規(guī)范學(xué)生文明行象；從收作業(yè)，衛(wèi)生工具的擺放到課間文明休息、上操，參加學(xué)校活動(dòng)等，做到有要求，有布置，有檢查，有總結(jié)，有評(píng)比，有表?yè)P(yáng)，持之以恒，常抓不懈。并配合政教處多次開(kāi)展了對(duì)男女生留長(zhǎng)發(fā)、染發(fā)、佩戴手飾、穿拖鞋等儀容儀表檢查活動(dòng)，對(duì)違紀(jì)學(xué)生加強(qiáng)教育并責(zé)令其改正。真正做到衛(wèi)生工作有序，早讀自覺(jué)到位，自習(xí)安靜認(rèn)真，課堂秩序良好，形成規(guī)范有序，文明和諧的氛圍。同時(shí)，加強(qiáng)學(xué)生考試的自我監(jiān)督意識(shí)，做到誠(chéng)信考試。否則，發(fā)現(xiàn)作弊現(xiàn)象，一定嚴(yán)加處理。
（2）分析學(xué)情，查漏補(bǔ)缺，糾偏抓差。
期中考試結(jié)束后，年級(jí)組根據(jù)學(xué)校安排，組織各科任課教師和班主任及時(shí)召開(kāi)學(xué)情分析會(huì)、經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、學(xué)法研討會(huì)，讓學(xué)生總結(jié)自己各科存在的問(wèn)題，了解自身存在的不足，通過(guò)經(jīng)驗(yàn)交流，互相對(duì)比、互相探討，使許多同學(xué)認(rèn)識(shí)了自己的缺點(diǎn)，明確了差等生張揚(yáng)優(yōu)勢(shì)科目，提高學(xué)習(xí)興趣，中等生注重各科均衡發(fā)展，提高名次，優(yōu)等生補(bǔ)足短腿科目，努力冒尖。由于根據(jù)不同學(xué)生層次，制定了不同層次的目標(biāo)，提高了教學(xué)質(zhì)量。
（3）創(chuàng)建和諧向上的班集體。
學(xué)生是班級(jí)的細(xì)胞，班級(jí)的建設(shè)是年級(jí)形象的外在表現(xiàn)。因此在日常管理過(guò)程中，除緊緊依靠班主任這一最直接最親近的管理者，還定期召開(kāi)班干部會(huì)議，依靠班干部、團(tuán)員了解各班情況，并及時(shí)提出指導(dǎo)意見(jiàn)，讓班干部具體實(shí)施。特別注意在平時(shí)，及時(shí)與各班班干部溝通、交流、探討，針對(duì)班級(jí)、年級(jí)現(xiàn)狀，制定相關(guān)日常生活學(xué)習(xí)規(guī)定。
（4）加強(qiáng)常規(guī)檢查，了解學(xué)生狀態(tài)。
加強(qiáng)自習(xí)課、飯前飯后的巡查，對(duì)個(gè)別'潛能生'重點(diǎn)教育，為同學(xué)們創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。學(xué)期末，為支持高三學(xué)生的高考有一個(gè)良好的復(fù)習(xí)、備考環(huán)境，級(jí)部及時(shí)調(diào)整了嚴(yán)格的管理制度，班主任檢查制度，為高三創(chuàng)造了較好的備考和高考環(huán)境。定期召開(kāi)學(xué)生代表座談會(huì)，了解學(xué)生的情況、要求以及他們對(duì)教師的評(píng)價(jià)、建議，為下一階段工作收集資料。
總之，各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們，參與述職，我不敢奢求什么，只想讓大家重新認(rèn)識(shí)我、了解我、幫助我，支持我。也正因?yàn)槿绱?，我更加清醒地看到了自身存在的不足，促使我在今后的工作中，恪盡職守，勵(lì)精圖治，更加努力勤奮的工作，以求做得更好。我愿與在座領(lǐng)導(dǎo)和老師們一道，齊心協(xié)力，把學(xué)校的教學(xué)、管理工作推向新的臺(tái)階。
高二數(shù)學(xué)教師述職報(bào)告篇四
首先，感謝大家給我這個(gè)機(jī)會(huì)，向大家匯報(bào)自己本學(xué)期的思想和工作。我不會(huì)用華麗的辭語(yǔ)修飾，但它們確能見(jiàn)證我們一學(xué)期的工作。陳述如下：
本學(xué)期我立足本職，給自己定好位，配合學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)開(kāi)展教學(xué)工作。
首先作為一名數(shù)學(xué)教師，我同其他教師一樣，盡職盡責(zé)，努力完成自己的各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)工作。在每月一次的常規(guī)檢查時(shí)，從沒(méi)有出現(xiàn)一次不按時(shí)上交、晚交的情況。課堂教學(xué)方面，我盡量做到不因?yàn)槠渌ぷ鞫⒄`學(xué)生的課，耽誤孩子的課我會(huì)盡可能給孩子補(bǔ)上；我盡全力打造自己的高效課堂；我會(huì)讓孩子們?cè)诳鞓?lè)中學(xué)習(xí)。課堂上不放棄每一個(gè)孩子。在這次的期末測(cè)試中，就連我班最不愛(ài)做作業(yè)的陳文言也得了個(gè)良好。這個(gè)成績(jī)是我預(yù)料之外的。
其次我在教學(xué)管理方面具體做了以下幾方面的工作。
一、參與學(xué)校管理制度和考核辦法的修訂。學(xué)期初，配合校領(lǐng)導(dǎo)完善修訂了教學(xué)管理制度，制定了優(yōu)秀年級(jí)組考核辦法。
二、組織教師學(xué)習(xí)培訓(xùn)，提升教師教學(xué)水平。
高二數(shù)學(xué)教師述職報(bào)告篇五
本學(xué)期，根據(jù)需要，學(xué)校安排我上高二3個(gè)班數(shù)學(xué)。高二數(shù)學(xué)對(duì)我來(lái)說(shuō)還是新手上路，但是本學(xué)期在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我不僅*地完成了本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，還在業(yè)務(wù)水平上有了很大的提高。這半年的教學(xué)歷程，是忙碌的半年;是充滿艱辛的半年;這也是收獲喜悅的一學(xué)期.為了提高自己的教學(xué)水平，從開(kāi)學(xué)我下定決心從各方面嚴(yán)格要求自己，在教學(xué)上虛心向同行請(qǐng)教，結(jié)合本校和班級(jí)學(xué)生的實(shí)際情況，針對(duì)性的開(kāi)展教學(xué)工作，使工作有計(jì)劃，有組織，有步驟。我對(duì)一期來(lái)的教學(xué)工作述職如下：
本學(xué)期我根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)課程教學(xué)，擬定教學(xué)方法，并對(duì)教學(xué)過(guò)程中遇到的問(wèn)題盡可能的預(yù)先考慮到，認(rèn)真寫(xiě)好教案。首先，我認(rèn)真閱讀新課標(biāo)，鉆研新教材，熟悉教材內(nèi)容，查閱教學(xué)資料，適當(dāng)增減教學(xué)內(nèi)容，認(rèn)真細(xì)致的備好每一節(jié)課，真正做到重點(diǎn)明確，難點(diǎn)分解。遇到難以解決的問(wèn)題，就向老教師討教或在備課組內(nèi)討論。其次，深入了解學(xué)生，根據(jù)學(xué)生的知識(shí)水平和接受能力設(shè)計(jì)教案，每一課都做到"有備而去"。
我能積極參加各種教研活動(dòng)，如集體備課，校內(nèi)聽(tīng)課，教學(xué)教研活動(dòng)，不斷提高課堂教學(xué)的操作調(diào)控能力，語(yǔ)言表達(dá)能力。我追求課堂講解的清晰化，條理化，準(zhǔn)確化，情感化，生動(dòng)化;努力做到知識(shí)線索清晰，層次分明，教學(xué)言簡(jiǎn)意賅，深入淺出。我深知學(xué)生的積極參與是教學(xué)取得較好的效果的關(guān)鍵。所以在課堂上我特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中的主動(dòng)性，讓學(xué)生學(xué)得輕松，學(xué)得愉快。
在課堂上講得盡量少些，而讓學(xué)生自己動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多些;同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和接受能力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。同時(shí)更新理念，堅(jiān)持采用多媒體輔助教學(xué)，深受學(xué)生歡迎。每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具，課后及時(shí)對(duì)該課作好總結(jié)，寫(xiě)好教學(xué)后記，并認(rèn)真按搜集每課書(shū)的知識(shí)要點(diǎn)，歸納成集。
在每個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他有經(jīng)驗(yàn)老師的意見(jiàn)，學(xué)習(xí)他們的方法。同時(shí)，多聽(tīng)課，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足。做到邊聽(tīng)邊學(xué)，給自己不斷充電，彌補(bǔ)自己在教學(xué)上的不足，并常請(qǐng)其他教師來(lái)聽(tīng)課，征求他們的意見(jiàn)，改進(jìn)教學(xué)工作。
學(xué)生在從初中到高中的過(guò)渡階段，往往會(huì)有些不能適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境。例如新的競(jìng)爭(zhēng)壓力，以往的學(xué)習(xí)方法不能適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)，不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)態(tài)度等一些問(wèn)題困擾和制約著學(xué)生的學(xué)習(xí)。為了解決這些問(wèn)題，我從下面幾方面下功夫：
1、改變學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的一些思想觀念，樹(shù)立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。在開(kāi)學(xué)初，我就給他們指出高中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)較初中的要難度大，內(nèi)容多，知識(shí)面廣，讓他們有一個(gè)心理準(zhǔn)備。對(duì)此，我給他們講清楚，大家其實(shí)處在同一起跑線上，誰(shuí)先跑，誰(shuí)跑得有力，誰(shuí)就會(huì)成功。對(duì)較差的學(xué)生，給予多的關(guān)心和指導(dǎo)，并幫助他們樹(shù)立信心;對(duì)驕傲的學(xué)生批評(píng)教育，讓他們不要放松學(xué)習(xí)。
2、改變學(xué)生不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣，建立良好的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)態(tài)度。開(kāi)始，有些學(xué)生有不好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，例如作業(yè)字跡潦草，不寫(xiě)解答過(guò)程;不喜歡課前預(yù)習(xí)和課后復(fù)習(xí);不會(huì)總結(jié)消化知識(shí);對(duì)學(xué)習(xí)馬虎大意，過(guò)分自信等。為了改變學(xué)生不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣，我要求統(tǒng)一作業(yè)格式，表?yè)P(yáng)優(yōu)秀作業(yè)，指導(dǎo)他們預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)，強(qiáng)調(diào)總結(jié)的重要性，并有一些具體的做法，如寫(xiě)章節(jié)小結(jié)，做錯(cuò)題檔案，總結(jié)做題規(guī)律等。對(duì)做得好的同學(xué)全班表?yè)P(yáng)并推廣，不做或做得差的同學(xué)要批評(píng)。通過(guò)努力，大多數(shù)同學(xué)能很快接受，慢慢的建立起好的學(xué)習(xí)方法和認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度。
為了做到這點(diǎn)，我常常通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)搜集資料，對(duì)各種輔助資料進(jìn)行篩選，力求每一次練習(xí)都起到的效果。同時(shí)對(duì)學(xué)生的三單批改及時(shí)、認(rèn)真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們?cè)谌龁芜^(guò)程出現(xiàn)的問(wèn)題做出分類總結(jié)，進(jìn)行透切的評(píng)講，并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。
在課后，利用自習(xí)時(shí)間，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，避免了一刀切的弊端，同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，我并不限于學(xué)習(xí)知識(shí)性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo)，要提高后進(jìn)生的成績(jī)，首先要解決他們心結(jié)，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對(duì)學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。
通過(guò)各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)并不是一項(xiàng)任務(wù)，也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂(lè)趣的。從而自覺(jué)的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。這樣，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，就由原來(lái)的簡(jiǎn)單粗暴、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺(jué)的求知上來(lái)。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識(shí)力度的一部分。
在此基礎(chǔ)上，再教給他們學(xué)習(xí)的方法，提高他們的技能。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作。后進(jìn)生通常存在很多知識(shí)斷層，這些都是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化過(guò)程中的絆腳石，在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作中，我特別注意給他們補(bǔ)課，把他們以前學(xué)習(xí)的知識(shí)斷層補(bǔ)充完整，這樣，他們就會(huì)學(xué)得輕松，進(jìn)步也快，興趣和求知欲也會(huì)隨之增加。
一份耕耘，一份收獲。教學(xué)工作苦樂(lè)相伴。我將本著"勤學(xué)、善思、實(shí)干"的準(zhǔn)則，一如既往，再接再厲，把工作搞得更好。
高二數(shù)學(xué)教師述職報(bào)告篇六
本人是桐梓縣茅石中學(xué)教師，現(xiàn)年33歲，大學(xué)本科學(xué)歷。我8月參加教學(xué)工作，12月取得中學(xué)數(shù)學(xué)二級(jí)教師資格。任教來(lái)，我一直初中數(shù)學(xué)和物理兩個(gè)學(xué)科的教學(xué)任務(wù)，在工作中，我堅(jiān)持“正面教育為主”的原則，勤勤懇懇，盡職盡責(zé)，言傳身教，一絲不茍，為人師表，教書(shū)育人。任現(xiàn)職7年來(lái)，在教學(xué)教育工作中取得了可喜的成績(jī)，多次受到學(xué)校和縣市以上的表彰獎(jiǎng)勵(lì)，現(xiàn)將本人任職以來(lái)的工作情況簡(jiǎn)述如下：
一、政治思想覺(jué)悟高。
我擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛(ài)社會(huì)主義制度，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則;熱愛(ài)教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針;遵紀(jì)守法，嚴(yán)于律己，以身作則，為人師師表，教書(shū)育人;認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論，學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”的重要思想，不斷加強(qiáng)自身的政治修養(yǎng)和道德修養(yǎng)，思想進(jìn)步，能分清真、善、美和假、丑、惡，政治覺(jué)悟較高。
二、精心教學(xué)，認(rèn)真做好教學(xué)工作。
期的教學(xué)思想，積極探討數(shù)學(xué)教學(xué)方法。我在教學(xué)中，確立了以“學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，訓(xùn)練為主線”的教學(xué)思想，采用變式教學(xué)。古人云：授人以魚(yú)，不如授之以漁。因此，我在教學(xué)時(shí)不要求學(xué)生死記硬背簡(jiǎn)單的結(jié)論，反復(fù)機(jī)械地模仿例題，而是重視解題思路分析，積極創(chuàng)設(shè)變式問(wèn)題的情境，進(jìn)行一題多變和一題多解的訓(xùn)練，啟發(fā)學(xué)生從不同角度去思考問(wèn)題，從而鍛煉了學(xué)生的思維能力。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的教學(xué)，這班學(xué)生的數(shù)學(xué)成績(jī)提高很快，在縣統(tǒng)一考試中居全校第一名，平均分為85分，及格率60%。
在多年的教學(xué)中，我已逐步形成了自己的教學(xué)風(fēng)格，積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，勝任高一到高三級(jí)數(shù)學(xué)科循環(huán)教學(xué)工作。歷年來(lái)，我出色地完成了各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)，我任教的學(xué)生數(shù)學(xué)成績(jī)的合格率和優(yōu)秀率均在同班級(jí)的前列。
針對(duì)學(xué)生數(shù)學(xué)素質(zhì)不平衡的現(xiàn)象，我遵循“因材施教”的教學(xué)原則，進(jìn)行分層次備課，分層次教學(xué)，采取個(gè)別輔導(dǎo)，既讓優(yōu)生“吃得飽”，又使差生“消得了”。經(jīng)過(guò)精心教學(xué)，我任教班的學(xué)生，無(wú)論是參加競(jìng)賽還是參加中考，均取得顯著成績(jī)。
三、履行職責(zé)方面。
多年來(lái)，我積極承擔(dān)學(xué)校的教育教學(xué)工作，認(rèn)真完成各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)，不計(jì)個(gè)人得失，踏踏實(shí)實(shí)，勤勤懇懇，出滿勤，干滿點(diǎn)，言傳身教，一絲不茍，出色的完成了各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)，履行了育人的職責(zé)。多年來(lái)，無(wú)論接手的是差班還是好班，總是一如既往地做好工作。我積極地深入到學(xué)生中去，與學(xué)生交朋友，全面了解學(xué)生情況及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題，采取貼心關(guān)懷、嚴(yán)格管理，并普遍進(jìn)行家訪，有的放矢地進(jìn)行思想品德教育。
回顧自己15年來(lái)的工作歷程，我深深地感受到教書(shū)育人的擔(dān)子之重，但我有決心、信心努力克服工作上的困難，揚(yáng)長(zhǎng)避短、戒驕戒躁，更加勤奮的工作，力爭(zhēng)把教書(shū)育人的工作做到更上一層樓。高中數(shù)學(xué)教師述職報(bào)告五，積極參與數(shù)學(xué)教學(xué)研究工作?？蒲写俳?，為了使教學(xué)工作適應(yīng)改革開(kāi)放的新形勢(shì)，推進(jìn)素質(zhì)教育，我勇挑重?fù)?dān)，致力于教學(xué)改革，我自費(fèi)訂閱了《中學(xué)數(shù)學(xué)研究》、《中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)研究》和《數(shù)理天地》等多種雜志，收集數(shù)學(xué)科研信息。8月，論文《淺談初中物理電學(xué)復(fù)習(xí)》在桐梓縣第二屆“我與新課改同行”教研論壇中榮獲中學(xué)物理三等獎(jiǎng);209月榮獲-教學(xué)工作中成績(jī)顯著，被評(píng)為優(yōu)秀教師;年12月在茅石鄉(xiāng)中心校舉辦的茅石鄉(xiāng)中小學(xué)優(yōu)秀教案評(píng)選活動(dòng)中榮獲中學(xué)組數(shù)學(xué)二等獎(jiǎng);教學(xué)工作中成績(jī)顯著，被評(píng)為優(yōu)秀教師.在積極組織學(xué)生參加桐梓縣教育和科學(xué)技術(shù)局舉行的我縣第二屆中學(xué)生籃球運(yùn)動(dòng)會(huì)中，被評(píng)為優(yōu)秀裁判。
四、對(duì)今后工作的設(shè)想。
我深深地知道，之所以能夠取得這樣的成績(jī)是與上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持分不開(kāi)的，在今后的工作中，我將更加努力，刻苦鉆研，提高自已的業(yè)務(wù)水平，服務(wù)學(xué)生，回報(bào)社會(huì)!振興民族的希望在教師。在今后的工作中，我將更加努力，刻苦鉆研，提高自已的業(yè)務(wù)水平，為培養(yǎng)“四有”人才貢獻(xiàn)自已的力量。
高二數(shù)學(xué)教師述職報(bào)告篇七
本人是和田市第五中學(xué)數(shù)學(xué)教師蘇瓊芳，現(xiàn)年30歲，大學(xué)本科學(xué)歷。我9月工作，7月取得中學(xué)數(shù)學(xué)二級(jí)教師資格。209至7月在浙江中學(xué)擔(dān)任數(shù)學(xué)教學(xué)工作，現(xiàn)在擔(dān)任班主任工作和初中兩班數(shù)學(xué)科的教學(xué)任務(wù)，在工作中，我堅(jiān)持“正面教育為主”的原則，勤勤懇懇，盡職盡責(zé)，言傳身教，一絲不茍，為人師表，教書(shū)育人。任現(xiàn)職五年來(lái)，在教學(xué)教育工作中取得了可喜的成績(jī)，在“自治區(qū)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)大賽”中榮獲自治區(qū)一等獎(jiǎng)，和田地區(qū)第一名的成績(jī)。
現(xiàn)將本人任職以來(lái)的工作情況簡(jiǎn)述如下：
一、思想政治方面：
我熱愛(ài)祖國(guó)，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，遵守國(guó)家的法律法規(guī)，熱愛(ài)黨的教育事業(yè)。我不僅認(rèn)真履行一名中學(xué)教師應(yīng)盡的義務(wù)，還時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。我熱愛(ài)學(xué)生，關(guān)心他們的成長(zhǎng)，愿做他們成長(zhǎng)路上的引導(dǎo)者和鋪路石。我認(rèn)為高尚的師德師風(fēng)就應(yīng)該體現(xiàn)在平凡的日常教學(xué)中。所以多年來(lái)，我兢兢業(yè)業(yè)，把每一天都看作事業(yè)的新起點(diǎn)，以極大的熱情投入到工作中。
二、在教研教學(xué)工作方面：
認(rèn)真做好教學(xué)工作，我認(rèn)真鉆研教學(xué)大綱和教材，熟悉教材內(nèi)容，把握教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn)，認(rèn)真上好每一節(jié)課。在課堂教學(xué)時(shí)，我面對(duì)全體學(xué)生，因材施教，既加強(qiáng)對(duì)差生的轉(zhuǎn)化，又注意對(duì)優(yōu)生的培養(yǎng)，提高學(xué)生的整體素質(zhì)。為了優(yōu)化課堂教學(xué)，切實(shí)提高學(xué)生素質(zhì)，我深入研究新時(shí)期的教學(xué)思想，積極探討數(shù)學(xué)教學(xué)方法。確立了以“學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，訓(xùn)練為主線”的教學(xué)思想，采用變式教學(xué)。古人云：授人以魚(yú)，不如授之以漁。因此，我在教學(xué)時(shí)不要求學(xué)生死記硬背簡(jiǎn)單的.結(jié)論，反復(fù)機(jī)械地模仿例題，而是重視解題思路分析，積極創(chuàng)設(shè)變式問(wèn)題的情境，進(jìn)行一題多變和一題多解的訓(xùn)練，啟發(fā)學(xué)生從不同角度去思考問(wèn)題，從而鍛煉了學(xué)生的思維能力。
在多年的教學(xué)中，我已逐步形成了自己的教學(xué)風(fēng)格，積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，歷年來(lái)，我出色地完成了各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)，我任教的學(xué)生數(shù)學(xué)成績(jī)的合格率和優(yōu)秀率均在同班級(jí)的前列。針對(duì)學(xué)生數(shù)學(xué)素質(zhì)不平衡的現(xiàn)象，我遵循“因材施教”的教學(xué)原則，進(jìn)行分層次備課，分層次教學(xué)，采取個(gè)別輔導(dǎo)，既讓優(yōu)生“吃得飽”，又使差生“消得了”。
三、班主任工作方面。
歷年來(lái)，我一直擔(dān)任班主任工作，無(wú)論接手的是差班還是好班，都是一如既往地做好工作。我積極深入學(xué)生中去，與學(xué)生交朋友，全面了解學(xué)生情況及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題，并普遍進(jìn)行家訪，有的放矢地進(jìn)行思想品德教育。在教育實(shí)踐中，使我深深體會(huì)到：只有熱愛(ài)學(xué)生，才能成為學(xué)生的知心朋友，才能做好教育工作。今年，我擔(dān)任高二(5)班的班主任，本班學(xué)生原來(lái)素質(zhì)參差不齊。我先從穩(wěn)定學(xué)生情緒入手，利用課余時(shí)間找學(xué)生談心，走訪學(xué)生家庭，詳細(xì)了解和掌握學(xué)生的興趣、愛(ài)好和特長(zhǎng)，并注意發(fā)揮學(xué)生的特長(zhǎng)，調(diào)動(dòng)他們的積極性。他們形成了愛(ài)學(xué)習(xí)、守紀(jì)律、尊敬老師的好風(fēng)氣，我貫徹“德、智、體、美、勞全面發(fā)展”的原則，進(jìn)行了廣泛的課外活動(dòng)，努力提高學(xué)生的整體素質(zhì)。我組織學(xué)生出墻報(bào)，如《數(shù)理天地》、《英語(yǔ)園地》等。我還組織了各類的興趣小組，如數(shù)學(xué)興趣小組長(zhǎng)蘭道晨，經(jīng)常利用活動(dòng)課開(kāi)展數(shù)學(xué)研討活動(dòng)，并將研討結(jié)論發(fā)表在本班的《數(shù)理天地》上，這樣，不但提高了學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，而且豐富了學(xué)生的課外知識(shí)。
四、積極參與教學(xué)研究工作。
科研促教，為了使教學(xué)工作適應(yīng)改革開(kāi)放的新形勢(shì)，推進(jìn)素質(zhì)教育，我勇挑重?fù)?dān)，致力于教學(xué)改革，我自費(fèi)訂閱了《中學(xué)數(shù)學(xué)研究》、《中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)研究》和《數(shù)理天地》等多種雜志，收集數(shù)學(xué)科研信息。
五、積極參加地區(qū)組織的專業(yè)培訓(xùn)，提高自己的業(yè)務(wù)能力，為培養(yǎng)“四有”人才貢獻(xiàn)自已的力量。
以上是我對(duì)我五年來(lái)在教育教學(xué)崗位上所做工作的陳述。今后我還將沿著過(guò)去的步伐，一如既往地將自己的熱情投入到教學(xué)工作中去，汲取更廣泛的教育經(jīng)驗(yàn)，在以后的工作中不斷的充實(shí)自己、提高自己，努力把自己鍛煉成為一名優(yōu)秀的中學(xué)教師。
高二數(shù)學(xué)教師述職報(bào)告篇八
這學(xué)期我負(fù)責(zé)高二的英語(yǔ)教學(xué)。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，我獲得了很多寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。以下是我這學(xué)期的教學(xué)報(bào)告。
相對(duì)來(lái)說(shuō)，初中生比小學(xué)生更獨(dú)立，自尊心逐漸增強(qiáng)，渴望被尊重。只有相互尊重和信任，師生才能建立友好的關(guān)系，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。因此，我必須樹(shù)立正確的學(xué)生觀，正確認(rèn)識(shí)學(xué)生的主體地位。
我以滿腔的愛(ài)心關(guān)心和尊重學(xué)生，耐心細(xì)致地引導(dǎo)學(xué)生，與學(xué)生交流思想感情，讓自己成為學(xué)生歡迎和喜愛(ài)的人。在課堂上，我是學(xué)生的`老師，遵循良好的指導(dǎo)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，大膽求異創(chuàng)新；下課后，我成了他們的好朋友，無(wú)話不談，點(diǎn)亮了靈魂之光；生活中，我是他們的姐姐，照顧好他們。
在這方面，根據(jù)學(xué)校老師的建議和我自己的探索，我堅(jiān)持“邊備課邊準(zhǔn)備學(xué)生”，立足學(xué)生，有意識(shí)地降低教材難度。比如聽(tīng)力在這套教材中比較難，我會(huì)在聽(tīng)力的形式上做適當(dāng)?shù)母倪M(jìn)，讓學(xué)生更容易理解，不斷提高積極性。
同時(shí)，根據(jù)學(xué)生的性格特點(diǎn)，我采取了相應(yīng)的措施。班里有些同學(xué)比較活潑，尖子生比較穩(wěn)定，但是差生比較多。為了保持良好的課堂紀(jì)律，提高教學(xué)成績(jī)，我采取了小組互助、好與壞匹配、好與壞引領(lǐng)的形式。分配任務(wù)時(shí)，根據(jù)學(xué)生的接受能力分配不同的任務(wù)，讓每個(gè)學(xué)生都能體驗(yàn)到成功的喜悅，效果非常好。
英語(yǔ)是一門(mén)外語(yǔ)，對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)既陌生又困難。在這樣的大環(huán)境下，要教好英語(yǔ)，學(xué)生要熱愛(ài)英語(yǔ)，對(duì)英語(yǔ)產(chǎn)生興趣。否則，學(xué)生害怕這門(mén)學(xué)科有困難，不愿學(xué)習(xí)，無(wú)法繼續(xù)學(xué)習(xí)。為此，我采取了一些方法，即盡可能多地談?wù)撚⒚绹?guó)家的文化和生活故事，開(kāi)展豐富多彩的課外活動(dòng)，為學(xué)生在課堂上進(jìn)行英語(yǔ)對(duì)話創(chuàng)造條件，使他們更好地理解英語(yǔ)，更喜歡學(xué)習(xí)英語(yǔ)，從而提高英語(yǔ)水平。
在課堂教學(xué)過(guò)程中，我感覺(jué)大部分學(xué)生都不愿意說(shuō)話。據(jù)調(diào)查，有的同學(xué)因?yàn)橛⒄Z(yǔ)基礎(chǔ)差，不知道怎么答題，有的同學(xué)膽小怕事，怕出錯(cuò)。針對(duì)這種情況，我降低了教材的難度，通過(guò)表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)的方式鼓勵(lì)學(xué)生積極發(fā)言。即使他的回答與正確答案相差甚遠(yuǎn)，我也會(huì)為他的勇氣鼓掌，讓越來(lái)越多的同學(xué)舉手。
另外，我每天利用課余時(shí)間幫助英語(yǔ)，主要針對(duì)中下層學(xué)生聽(tīng)力和閱讀兩大問(wèn)題，讓他們?cè)谡n堂上有“話”可說(shuō)。當(dāng)學(xué)生在課堂上獲得成功感時(shí)，他們的自信心就會(huì)增加，他們就會(huì)更愿意參與課堂活動(dòng)。
我在教學(xué)工作中還有很多不足。希望下學(xué)期總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，向其他老師前輩學(xué)習(xí)，不斷提高自己的教學(xué)水平。
高二數(shù)學(xué)教師述職報(bào)告篇九
時(shí)間如流水，從事小學(xué)教育、教學(xué)工作已八年了。任職期間，在黨的教育方針、政策的指引下，在黨和領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷教育下，工作積極，勇于探索創(chuàng)新，表現(xiàn)突出，教育教學(xué)成績(jī)顯著，年度考核稱職以上，符合小學(xué)數(shù)學(xué)高級(jí)教師的申報(bào)條件，現(xiàn)申報(bào)小學(xué)數(shù)學(xué)高級(jí)教師職務(wù)，本人述職報(bào)告如下：
一、基本情況。
本人xx，男，20xx年11月生，現(xiàn)年28歲，20xx年6月畢業(yè)于湖南第一師范學(xué)校信息技術(shù)系小教大專班專業(yè)，同年8月調(diào)入中山市，分配到廣東省中山市紀(jì)中三鑫雙語(yǔ)學(xué)校任教至今。20xx年12月，我取得了小學(xué)一級(jí)教師資格?，F(xiàn)任教小學(xué)數(shù)學(xué)中高年級(jí)段。
二、政治思想好，愛(ài)心育人，敬崗樂(lè)業(yè)。
任職以來(lái)，本人政治思想表現(xiàn)好，熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨，遵紀(jì)守法，擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持黨的四項(xiàng)基本原則。本人熱愛(ài)本職工作，認(rèn)真貫徹黨的教育方針和政策。從教8年來(lái)，我視校如家，從不遲到，曠、缺課，有高尚的職業(yè)道德和操守，言傳身教，堅(jiān)持既教書(shū)又育人的宗旨，與學(xué)生建立融治的師生關(guān)系，關(guān)心愛(ài)護(hù)每一個(gè)學(xué)生，循循善誘，從不訓(xùn)罵、侮辱、體罰學(xué)生，遵重學(xué)生的人格，愛(ài)心育人，成績(jī)顯著，在師生中有較高的威信。多次被評(píng)為校級(jí)優(yōu)秀教師。
三、教學(xué)工作。
八年來(lái)，我主要擔(dān)任中高年級(jí)的數(shù)學(xué)教學(xué)，每周授課14節(jié)以上。我認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，依綱靠本。在課堂教學(xué)中，注重以良好的師德作影響，有正確有效的方法作指導(dǎo)，課前要有充足的準(zhǔn)備，做到教材的理解，教法的掌握，教具的演示都有胸有成竹。授課要突破重點(diǎn)、難點(diǎn)，做到科學(xué)性與藝術(shù)性相結(jié)合。此外還要精心設(shè)計(jì)合理的教法，創(chuàng)設(shè)的課堂氣氛，再有是注重自己為人師表的形象，無(wú)論語(yǔ)言、儀表都要使學(xué)生覺(jué)得平易近人而又不失教者風(fēng)范，既要隨和又要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虘B(tài)與威信。教學(xué)上靈活采用“啟發(fā)式、探究式”教學(xué)法，體現(xiàn)學(xué)生的主體性，教師的主導(dǎo)性，不斷反思總結(jié)，提高教學(xué)的有效性。同時(shí)，注重“分層教學(xué)”，尊重學(xué)生的個(gè)性和人格，因材施教。指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)方面給予方法，采用競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，“小組合作學(xué)習(xí)”、“接力賽”等形式多樣的教學(xué)練習(xí)方式，及時(shí)進(jìn)行評(píng)價(jià)激勵(lì)，使每個(gè)學(xué)生都樂(lè)在學(xué)有所得之中，既培養(yǎng)了尖子，又提高了差生。任職以來(lái)，所教班級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣濃，習(xí)慣得到明顯進(jìn)步，學(xué)習(xí)能力得到提高，成績(jī)穩(wěn)中有進(jìn)，學(xué)生在數(shù)學(xué)“希望杯”競(jìng)賽中屢有獲獎(jiǎng)，本人也被評(píng)為“數(shù)學(xué)競(jìng)賽優(yōu)秀輔導(dǎo)員”。近幾學(xué)年，所教班級(jí)數(shù)學(xué)期末統(tǒng)考合格率都在96%以上，優(yōu)秀率達(dá)45%以上。本人在學(xué)校、學(xué)生和家長(zhǎng)的各項(xiàng)調(diào)查問(wèn)卷中滿意率均為100%。
四、虛心學(xué)習(xí)，不斷反思，提高教研能力。
為了更好地做好本職工作，為了適應(yīng)教育形勢(shì)的發(fā)展，在工作之余，我十分注重加強(qiáng)學(xué)習(xí)，我堅(jiān)持訂閱《小學(xué)數(shù)學(xué)教師》、《小學(xué)教學(xué)參考》、《小學(xué)數(shù)學(xué)教育》、《德育報(bào)》等教育教學(xué)雜志報(bào)刊以提高自身的業(yè)務(wù)能力，積極參加各種專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)，參與各級(jí)各類教學(xué)研討活動(dòng)。主動(dòng)向同事學(xué)習(xí)，每學(xué)期聽(tīng)課40節(jié)以上，參加了中山市、廣東省舉行的數(shù)學(xué)教學(xué)研討會(huì)學(xué)習(xí)，參加教育局和人事局舉行的多種形式的學(xué)習(xí)，還參加小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科基礎(chǔ)教育新課程培訓(xùn)，并積極參與學(xué)校的研究課題《加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，優(yōu)化課堂教學(xué)》《教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的互助式探究學(xué)生》的探討和研究，鉆研教材教法，探索素質(zhì)教育的規(guī)律，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際，大膽進(jìn)行教法改革，開(kāi)展愉快教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。多次承擔(dān)市級(jí)、校級(jí)公開(kāi)課，青年教師賽課，取得良好成績(jī)。在教育教學(xué)中不斷反思總結(jié)，總結(jié)有一套自己的行之有效的教育教學(xué)方法，并堅(jiān)持寫(xiě)教學(xué)后記，教學(xué)反思，撰寫(xiě)的教學(xué)論文《小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)有效性的幾點(diǎn)思考》、《給錯(cuò)誤緩沖》分別發(fā)表和獲獎(jiǎng)。
此外任職以來(lái)我熱心幫助，指導(dǎo)和培養(yǎng)實(shí)習(xí)教師，年輕教師，目前已經(jīng)指導(dǎo)和培養(yǎng)了4位實(shí)習(xí)教師和應(yīng)屆畢業(yè)生，他們現(xiàn)都成為小學(xué)一級(jí)教師。
五、班主任工作。
任現(xiàn)職期間，我除了擔(dān)任小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)工作，還擔(dān)任了小學(xué)班主任工作。的教育改革家魏書(shū)生曾這樣說(shuō)過(guò)：“班級(jí)像一個(gè)大家庭，同學(xué)們?nèi)缧值芙忝冒慊ハ嚓P(guān)心著、幫助著，互相鼓舞著、照顧著，一起長(zhǎng)大了，成熟了，便離開(kāi)這個(gè)家庭，走向了社會(huì)。”一個(gè)良好的班集體對(duì)每個(gè)學(xué)生的健康發(fā)展有著巨大的教育作用。形成一個(gè)良好的班集體，需要每一位班主任做大量深入細(xì)致的工作。在多年的班主任工作中，我兢兢業(yè)業(yè)，孜孜以求。通過(guò)工作實(shí)踐，我總結(jié)出了一些行之有效的經(jīng)驗(yàn)。
在班級(jí)管理中，我主要做到勤管、嚴(yán)管、善管，培養(yǎng)正確的和良好的班風(fēng)。正確的是一種巨大的教育力量，對(duì)班級(jí)每個(gè)成員都有約束、感染、熏陶、激勵(lì)的作用。教育學(xué)生在生活中踐行《規(guī)》。在班級(jí)建設(shè)中，我善于引導(dǎo)學(xué)生對(duì)班級(jí)生活中一些現(xiàn)象進(jìn)行評(píng)價(jià)，形成“好人好事有人夸，不良現(xiàn)象有人抓”的風(fēng)氣。并注重學(xué)生的行為規(guī)范，抓典型，樹(shù)榜樣，在班級(jí)中開(kāi)展評(píng)比激勵(lì)機(jī)制，形成互爭(zhēng)互賽的競(jìng)爭(zhēng)氛圍，讓學(xué)生通過(guò)競(jìng)賽看到自己的閃光之處，明白自己的不足和今后努力的方向。班集體形成了良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，紀(jì)律良好，常常受到學(xué)校和各科老師的稱贊。在班級(jí)管理中，我還充分利用班會(huì)、少先隊(duì)活動(dòng)課開(kāi)展形式多樣的、有教育意義的活動(dòng)，寓教于樂(lè)。集體活動(dòng)能發(fā)揮娛樂(lè)、導(dǎo)向、育人的功能，又能充分體現(xiàn)素質(zhì)教育。我在工作中積極組織學(xué)生參與學(xué)校各項(xiàng)有意義的活動(dòng)。學(xué)生們充分發(fā)揮主人翁精神，在班級(jí)中設(shè)計(jì)了很多有趣的活動(dòng)，如：新年音樂(lè)會(huì)、六一慶?；顒?dòng)、班級(jí)故事大賽、班級(jí)辯論賽等。這些教育活動(dòng)的開(kāi)展，密切了師生關(guān)系，增進(jìn)了同學(xué)間的友誼，學(xué)生的合作能力得到了提高，也使他們感受到集體的溫暖，激發(fā)了他們熱愛(ài)集體的意識(shí)，受到潛移默化的教育。
此外，在班級(jí)管理中，我還十分注重加強(qiáng)班干部的隊(duì)伍建設(shè)，實(shí)行班級(jí)管理民主化、細(xì)致化。有句話說(shuō)：”抓在細(xì)微處，落在實(shí)效中”，班主任工作只有細(xì)致入微，才能使班級(jí)管理見(jiàn)成效，而在細(xì)致管理基礎(chǔ)上還應(yīng)充分發(fā)揮民主。我通過(guò)努力，培養(yǎng)出一批職責(zé)明確、工作熱情、人緣好、威信高、有獨(dú)立處事能力的得力班干部。為了提高班級(jí)管理的效果，我讓班干部在班級(jí)管理中發(fā)揮了強(qiáng)有力的作用，讓他們認(rèn)真協(xié)助老師做好班級(jí)管理，以促使良好班風(fēng)的形成，加快優(yōu)良班集體的建設(shè)。
同時(shí)，我在“人人都是班級(jí)小干部”的管理基礎(chǔ)上，還和學(xué)生們經(jīng)過(guò)討論，將班干部分組，采用競(jìng)聘制，輪流上崗，積極探索學(xué)生自我管理教育方式。各組班干部既是競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，又是相互監(jiān)督和學(xué)習(xí)的對(duì)象。同時(shí)，我定期開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)，每組班干部在工作結(jié)束之際對(duì)工作進(jìn)行總結(jié)和反思，評(píng)出“班級(jí)工作得力小助手”，讓每個(gè)學(xué)生在班級(jí)管理工作中看到自己的成績(jī)和不足。從而形成了良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，所帶班級(jí)沒(méi)學(xué)年多次被評(píng)為“文明班”、“學(xué)習(xí)標(biāo)兵班”，有莊佳敏、任辰玥、李汶玥、蘇健洪等10多位同學(xué)被評(píng)為“校優(yōu)秀學(xué)生干部”、“優(yōu)秀學(xué)生”，我也多次被評(píng)為“先進(jìn)教師”、“優(yōu)秀班主任”，并被聘為“校德育導(dǎo)師”，注重關(guān)注學(xué)生的心理，傾注愛(ài)心，在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化方面積累了一定的經(jīng)驗(yàn)，轉(zhuǎn)化率達(dá)100%。轉(zhuǎn)化后進(jìn)生教育反思《給錯(cuò)誤緩沖》在全國(guó)首屆中小學(xué)優(yōu)秀班主任和諧育人專業(yè)能力大賽征文評(píng)比中榮獲二等獎(jiǎng)。
總之，在這幾年里，我一直踏踏實(shí)實(shí)、認(rèn)認(rèn)真真地搞好了班級(jí)管理和數(shù)學(xué)教學(xué)工作，得到了學(xué)校、同事、學(xué)生、家長(zhǎng)的認(rèn)可。在以后的教育教學(xué)工作中，我將繼續(xù)努力，限度地發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性，激勵(lì)學(xué)生積極、主動(dòng)參與課堂教學(xué)的全過(guò)程，以全面提高教育教學(xué)的質(zhì)量和效率。
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高二數(shù)學(xué)教師述職報(bào)告篇十
參加工作以來(lái)，特別是任中學(xué)一級(jí)教師后，辛勤耕耘，無(wú)私奉獻(xiàn)，用自己的行動(dòng)去履行一個(gè)人民教師的職責(zé)，在教育教學(xué)、教育科研、指導(dǎo)青年教師等方面取得了突出的成績(jī)。認(rèn)真履行聘約，年終考核全部合格。20xx—20xx年教學(xué)成績(jī)顯著。20xx—20xx年連續(xù)四年被評(píng)為榆次九中(原安寧中學(xué))優(yōu)秀教師。
一、思想政治方面。
作為一名中學(xué)教師，參加工作以來(lái)，我處處嚴(yán)格要求自己，注意政治理論學(xué)習(xí)，堅(jiān)持學(xué)習(xí)鄧小平同志關(guān)于建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義理論和江澤民同志關(guān)于三個(gè)代表的理論，注重理論聯(lián)系實(shí)際，加強(qiáng)自身的思想理論修養(yǎng);堅(jiān)持黨的教育方針，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，在工作上樂(lè)業(yè)敬業(yè)，有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，滿腔熱情地投身到工作中，與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、同事間保持融洽協(xié)作的關(guān)系，使自己的教學(xué)工作在大家的支持和幫助下得以順利進(jìn)行。在工作中我堅(jiān)持做到為人師表，關(guān)心學(xué)生，幫助學(xué)生養(yǎng)成精益求精、嚴(yán)肅認(rèn)真、一絲不茍的良好習(xí)慣，做到管教管導(dǎo)，言傳身教，教書(shū)育人，得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、同事、學(xué)生和社會(huì)的肯定和好評(píng)，20xx年12月在全區(qū)教育系統(tǒng)“講社會(huì)公德，做好公民;講職業(yè)道德，做好職工;講家庭美德，做好成員”評(píng)選活動(dòng)中，被評(píng)為“優(yōu)秀三好職工”。
二、教學(xué)、教研方面。
教師總是通過(guò)所任教的學(xué)科進(jìn)行教學(xué)和教育活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)世界，發(fā)展智力，培養(yǎng)高尚品德和情操的。所以我認(rèn)為，衡量一個(gè)教師優(yōu)秀與否的最重要因素教學(xué)水平的高低，而要有較高的教學(xué)水平，就必須有扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)、教學(xué)基本功和教學(xué)的藝術(shù)。力求追根溯源，融會(huì)貫通;在教學(xué)基本功方面，我特別注意在語(yǔ)言表達(dá)能力、組織管理能力、書(shū)寫(xiě)能力，總結(jié)能力等方面下功夫;在教學(xué)方法及教育藝術(shù)方面，我虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師請(qǐng)教，積極聽(tīng)課，認(rèn)真閱讀有關(guān)教育教學(xué)的書(shū)籍雜志，努力提高教學(xué)藝術(shù)。并寫(xiě)出具有一定水平的教育隨感和教學(xué)論文。
在教學(xué)過(guò)程中，我積極從幾方面做好：
(2)多聽(tīng)同科組或其他科組老師的優(yōu)質(zhì)課，學(xué)習(xí)別人豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。每學(xué)期都先后在本校或其他兄弟學(xué)校聽(tīng)課三十多節(jié)，外出培訓(xùn)(包括研討、省級(jí)新教材培訓(xùn)、市級(jí)新教材培訓(xùn)和晉中市優(yōu)質(zhì)課聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)等)的時(shí)數(shù)達(dá)40課時(shí)，學(xué)到了很多學(xué)生時(shí)代學(xué)不到的寶貴的實(shí)際操作經(jīng)驗(yàn)。
(3)積極試行各種教學(xué)方法，學(xué)習(xí)洋思“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”的先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，以提高學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣，進(jìn)而提高教學(xué)質(zhì)量。初二是個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，在教學(xué)上，我特別注意對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法及學(xué)習(xí)習(xí)慣的形成方面進(jìn)行指導(dǎo)。同時(shí)在教學(xué)過(guò)程中，注意挖掘素材，開(kāi)展各種不同形式的活動(dòng)，努力實(shí)施校本教研(如：開(kāi)展物理小實(shí)驗(yàn)、小制作活動(dòng)等)，使用多種方法提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，誘發(fā)他們愛(ài)學(xué)、樂(lè)學(xué)的愿望，并使之轉(zhuǎn)化為學(xué)會(huì)、學(xué)好的具體行為。
連續(xù)多年帶高二班，我所任教的班級(jí)物理兩率名列全區(qū)前茅。我所帶上一屆畢業(yè)班三個(gè)班入學(xué)人數(shù)共186人，無(wú)一人退學(xué)或中途轉(zhuǎn)學(xué)，畢業(yè)率達(dá)到百分之百，畢業(yè)成績(jī)和中考成績(jī)中，兩率均進(jìn)入榆次區(qū)市直中學(xué)前三名。20xx年在榆次區(qū)初中物理研討會(huì)上進(jìn)行了中考復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流。我作了《演示實(shí)驗(yàn)和創(chuàng)造性實(shí)驗(yàn)》專題發(fā)言，受到與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)和同志們的好評(píng);在輔導(dǎo)學(xué)生競(jìng)賽方面也取得了較好的成績(jī)，榮獲20xx2年“山西省物理知識(shí)競(jìng)賽晉中賽區(qū)優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎(jiǎng)”。在長(zhǎng)期的教育教學(xué)工作中，我不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，教學(xué)水平也在不斷地提高，在20xx2年晉中市初中“三優(yōu)工程”評(píng)選活動(dòng)中，榮獲“物理學(xué)科優(yōu)質(zhì)課二等獎(jiǎng)”。作為教研組長(zhǎng)，積極配合教務(wù)處，抓教學(xué)常規(guī)管理，帶領(lǐng)全組教師深入研究課堂教學(xué)方法，以求大面積提高教學(xué)質(zhì)量。幾年來(lái)物理組各位教師在各級(jí)各類的考試、評(píng)比中都取得了非常優(yōu)異的成績(jī)，受到了同行和上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。
高二數(shù)學(xué)教師述職報(bào)告篇十一
述職人xx，女，出生于xx年xx月，20xx年7月畢業(yè)于?大學(xué)思想政治教育系，本科學(xué)歷，獲法學(xué)學(xué)士學(xué)位。20xx年7月至今，任職于?中學(xué)。20xx年11月經(jīng)xxx人事局認(rèn)定聘任為中學(xué)政治二級(jí)教師，從教五年，任教高三畢業(yè)班兩年，20xx—20xx學(xué)年擔(dān)任高三備課組長(zhǎng)，是我校政治科骨干教師。擔(dān)任班主任工作五年，其中高三班主任工作兩年。
20xx年至20xx年，本人順利地完成了高中政治的循環(huán)教學(xué)工作。在校領(lǐng)導(dǎo)、老教師的幫助和自己的努力下，我在工作中取得了一定的成績(jī)：20xx-20xx學(xué)年度校公開(kāi)課評(píng)比榮獲二等獎(jiǎng);20xx年校課件制作評(píng)比活動(dòng)榮獲一等獎(jiǎng);20xx年校公開(kāi)課評(píng)比活動(dòng)榮獲一等獎(jiǎng);20xx年年度考核優(yōu)秀;連續(xù)五年獲校優(yōu)秀班主任稱號(hào)。
本人已具備申報(bào)中學(xué)政治一級(jí)教師條件，現(xiàn)申報(bào)中學(xué)政治一級(jí)教師，述職如下：
一、思想政治方面。
本人熱愛(ài)并積極投身于黨的教育事業(yè)，有強(qiáng)烈事業(yè)心和高度責(zé)任感;服從組織工作安排，凡事以學(xué)校大局為重，勤勤懇懇、任勞任怨;關(guān)愛(ài)學(xué)生，注重師德修養(yǎng)的提高，時(shí)時(shí)處處以人民教師職責(zé)要求自己，做到為人師表，言傳身教;有著較高的思想道德覺(jué)悟和良好的職業(yè)道德。
二、教學(xué)方面。
自參加工作以來(lái)，我就全身心地投入到教學(xué)工作中。為此我嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，勤于實(shí)踐，虛心求教，開(kāi)拓創(chuàng)新。所以近幾年在新教改思想的指導(dǎo)下，我逐漸摸索出一套適合自己教學(xué)的方法：在教學(xué)中我把時(shí)政知識(shí)與課堂知識(shí)有機(jī)結(jié)合起來(lái)，引導(dǎo)學(xué)生用課本知識(shí)分析時(shí)政熱點(diǎn)問(wèn)題;我特別注意用各種手段調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣;在高三備考工作中，我努力鉆研教材，準(zhǔn)確把握高考方向，采用“夯實(shí)基礎(chǔ)”和“有效訓(xùn)練”兩條主線為核心的備考策略開(kāi)展備考。我和備課組老師一起，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)選編高質(zhì)量的練習(xí)資料，印發(fā)給學(xué)生，使高三復(fù)習(xí)具有了很強(qiáng)的針對(duì)性，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的效率。
由于目標(biāo)明確，教法得當(dāng)，所以我所帶班級(jí)政治學(xué)習(xí)氣氛濃厚，學(xué)生愛(ài)學(xué)樂(lè)學(xué)，成績(jī)優(yōu)良。20xx—20xx學(xué)年第一學(xué)期期末考試，我所教的高一(4)班、高一(5)班和高一(3)班的一分兩率為年級(jí)前三名，其中高一(4)班平均分高出年級(jí)平均分15分;20xx—20xx年第一學(xué)期，我所帶的政治選修班高三(7)班在期末考試中位列同類班級(jí)第一，所帶的非選修班高二(9)班的政治綜合成績(jī)無(wú)論是最高分、平均分還是優(yōu)秀率、及格率均為全級(jí)第一;20xx—20xx年第一學(xué)期期末考試中，我任教的高二(7)班的一分兩率居同類班級(jí)之首，同學(xué)年第二學(xué)期，我所帶的高二(8)班平均分、及格率為同類班級(jí)第一。高中數(shù)學(xué)教師述職報(bào)告我校是區(qū)屬面向高中，生源較差，在我的不懈努力，我所帶的不同類型的班級(jí)在高考中都取得了突出成績(jī)：高三(7)班是政治選修班中的普通班，生源起點(diǎn)比較低，高二升高三調(diào)研考試政治科平均成績(jī)?yōu)?2分，為了提高這個(gè)班的成績(jī)，我堅(jiān)持做到了“四精”：精選、精編、精練、精評(píng)，用練習(xí)的形式狠抓這個(gè)班的政治科學(xué)習(xí)，在我的努力下，這個(gè)班的高考政治選修平均成績(jī)達(dá)到63分，12人及格，其中?同學(xué)政治選修成績(jī)?yōu)?15分，在我校排名第一，她的文科綜合成績(jī)?yōu)?32分，為全校最高分;所帶的非選修班中，文科綜合成績(jī)90分以上的有164人，105以上的有81人，120分以上的15人，其中高三(9)班的文綜平均分為108分，高出校平均分17分，高出霞山區(qū)平均分5分，超出全省平均分3分，這個(gè)班的林灝霖同學(xué)文綜成績(jī)?yōu)?30分、xx同學(xué)、xx同學(xué)、xx同學(xué)文綜成績(jī)?yōu)?28分，分列年級(jí)第二、第三名;高三(11)班為藝術(shù)班，文化基礎(chǔ)薄弱，我在這個(gè)班投入了大量的時(shí)間和精力，基本上做到“四必”，即有發(fā)必收，有收必改，有改必評(píng)，有評(píng)必補(bǔ)，使這個(gè)班的政治綜合成績(jī)有了很大提升，28人及格，12人105分以上，120以上1人，為這個(gè)班有16位同學(xué)能達(dá)到本科線奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
三、教研方面。
任現(xiàn)職以來(lái)，我均擔(dān)任本學(xué)科的年級(jí)備課組長(zhǎng)，與本組老師一起共同開(kāi)發(fā)教研專題，探索教育改革的新路子。所在的備課組在“政治課教學(xué)資料的收集與整理”、“如何做好經(jīng)濟(jì)類材料題”、“材料題的審題技巧”、“高考考點(diǎn)研究中應(yīng)注意的問(wèn)題”等方面進(jìn)行了深入的研究與探討，大大提高了教學(xué)質(zhì)量，得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生的一致好評(píng)。同時(shí)，我筆耕不輟，根據(jù)研究與探討的結(jié)論撰寫(xiě)了《“案例教學(xué)”中的案例收集》、《高中政治材料分析類問(wèn)答題解題思路和技巧》、《如何提高高中政治課的復(fù)習(xí)效率》等論文，在校內(nèi)交流，里面的一些觀點(diǎn)和方法得到了采納和推廣。
四、班主任工作方面。
參加工作至今，我連續(xù)五年擔(dān)任班主任的工作，由原先的不知所措到現(xiàn)在的駕輕就熟，在帶班的過(guò)程中，我形成了自己獨(dú)特的育人風(fēng)格：做到一個(gè)“勤”字，勤五跟、勤找學(xué)生談心、勤上門(mén)家訪;做到一個(gè)“愛(ài)”字，愛(ài)所有的學(xué)生，用愛(ài)來(lái)感化學(xué)生、教育學(xué)生;做到一個(gè)“嚴(yán)”字，在對(duì)學(xué)生關(guān)心愛(ài)護(hù)的同時(shí)，不忘對(duì)他們的紀(jì)律、學(xué)習(xí)進(jìn)行嚴(yán)格要求。我平時(shí)注意學(xué)生的心理健康教育，擅長(zhǎng)進(jìn)行心理輔導(dǎo)，20xx年參加培訓(xùn)并獲得了廣東省中小學(xué)生心理健康教育c證，所教學(xué)生都能身心健康的發(fā)展。
高二數(shù)學(xué)教師述職報(bào)告篇十二
xxxx，女，出生于1978年8月，20xx年7月畢業(yè)于華中師范大學(xué)數(shù)學(xué)系，本科學(xué)歷，理學(xué)學(xué)士學(xué)位。20xx年9月被認(rèn)定為中學(xué)數(shù)學(xué)二級(jí)教師，至今任現(xiàn)職滿五年，這五年來(lái)，我完成了從高一到高三一個(gè)循環(huán)的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，符合有關(guān)規(guī)定，現(xiàn)申報(bào)中學(xué)數(shù)學(xué)一級(jí)教師。
二、申報(bào)理由。
(一)思想政治方面。
身為人師，為人師表，我深感“教書(shū)育人”的重要性和艱巨性。任現(xiàn)職五年來(lái)，我始終堅(jiān)持明確的政治目標(biāo)，崇高的品德修養(yǎng)，堅(jiān)持黨的四項(xiàng)基本原則，堅(jiān)持黨的教育方針，認(rèn)真貫徹教書(shū)育人的思想，積極實(shí)踐“三個(gè)代表”。在工作中，以高度的責(zé)任心，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和良好的思想素養(yǎng)，熱愛(ài)、關(guān)心每一位學(xué)生，對(duì)學(xué)生的教育能夠動(dòng)之以情，曉之以理，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀、科學(xué)的世界觀。嚴(yán)格按照學(xué)校的要求做好各項(xiàng)工作，堅(jiān)持早到晚歸，甘于奉獻(xiàn)，從不計(jì)較個(gè)人得失，在學(xué)生和同事心目中，樹(shù)立了一個(gè)黨員的好形象。
(二)教學(xué)方面。
認(rèn)真開(kāi)展教學(xué)教研工作，在創(chuàng)新中求發(fā)展。任現(xiàn)職以來(lái)，我始終重視教研工作，把成為一名學(xué)者型的.老師作為自己的奮斗目標(biāo)，不斷鞭策自己勤奮學(xué)習(xí)，努力提高自己的理論水平，把握數(shù)學(xué)學(xué)科的最新發(fā)展動(dòng)態(tài)，了解新的教改方向。任現(xiàn)職以來(lái)，我一直工作在教學(xué)第一線，擔(dān)任高中各年級(jí)的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，知識(shí)結(jié)構(gòu)日趨完善，還擔(dān)任了數(shù)學(xué)競(jìng)賽培訓(xùn)工作。在實(shí)踐中積累了不少教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，并訴諸筆端，其中論文《淺談中學(xué)數(shù)學(xué)習(xí)題變式的教學(xué)》和《高考中數(shù)列內(nèi)容變更引發(fā)的思考》均獲南海區(qū)學(xué)科論文三等獎(jiǎng)。9月參加科組的“高中數(shù)學(xué)新課標(biāo)教學(xué)的實(shí)踐與思考”課題研究，獲得好評(píng)。
任現(xiàn)職以來(lái)，我積極承擔(dān)區(qū)、校級(jí)公開(kāi)課，均受到廣泛好評(píng)。在3月承擔(dān)全國(guó)教育城域網(wǎng)建設(shè)與應(yīng)用高層研討會(huì)南海一中觀摩現(xiàn)場(chǎng)公開(kāi)課，獲得好評(píng)。與此同時(shí)，我積極開(kāi)展第二課堂活動(dòng)，開(kāi)設(shè)有關(guān)數(shù)學(xué)史的講座，讓學(xué)生了解中外數(shù)學(xué)家及數(shù)學(xué)的發(fā)展史。--，擔(dān)任高二年級(jí)委員，主持專題講座《讓學(xué)生走進(jìn)數(shù)學(xué)，感悟生活》、《趣味數(shù)學(xué)》受到學(xué)生熱烈歡迎。在輔導(dǎo)學(xué)生參加市、區(qū)各項(xiàng)競(jìng)賽方面也取得不錯(cuò)的成績(jī)。--，輔導(dǎo)林蕭艷同學(xué)獲得區(qū)數(shù)學(xué)競(jìng)賽三等獎(jiǎng);--，輔導(dǎo)彭燕同學(xué)獲得市“南方杯”數(shù)學(xué)競(jìng)賽三等獎(jiǎng)。
我能積極關(guān)心新老師，與新老師結(jié)對(duì)子。任職以來(lái)培養(yǎng)的新教師有朱微，我經(jīng)常和她一起研究教材與大綱，共同面對(duì)教學(xué)中出現(xiàn)的疑難問(wèn)題，交流教學(xué)體會(huì)，研究教學(xué)各環(huán)節(jié)的自然銜接，設(shè)計(jì)課堂提問(wèn)形式等等。通過(guò)結(jié)對(duì)子活動(dòng)使新畢業(yè)的老師能較好的完成教學(xué)任務(wù)，課堂教學(xué)效果好。
在教學(xué)工作中，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，準(zhǔn)確把握教學(xué)大綱和教材，制定合理的教學(xué)目標(biāo)，把各種教學(xué)方法有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，以學(xué)生為主體，力求教學(xué)由簡(jiǎn)到繁、由易到難、深入淺出、通俗易懂。我注重提高教學(xué)技巧，講究教學(xué)藝術(shù)，努力摸索出“自學(xué)—總結(jié)學(xué)習(xí)”模式的做法和規(guī)律。為備好課、上好課，我自費(fèi)訂閱或購(gòu)買(mǎi)并閱讀各種教學(xué)參考書(shū)、雜志，提高自己的業(yè)務(wù)水平和理論知識(shí)水平。我還充分利用自身的優(yōu)勢(shì)，制作多媒體課件輔助教學(xué)，以此來(lái)提高課堂效率，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的熱情，幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)難點(diǎn)，發(fā)揮學(xué)生的主體作用，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維，促進(jìn)個(gè)性特長(zhǎng)的發(fā)展，在教學(xué)中取得了較好的成績(jī)，所教班級(jí)成績(jī)均排年級(jí)前列，多次被評(píng)為“學(xué)生最受歡迎的老師”。平時(shí)我注重研究歷年高考題，提高自己的教學(xué)水平。
(四)其他方面。
雖然我在教學(xué)上取得了一定的成績(jī)，但我深知，“教無(wú)極限，學(xué)無(wú)止境”。因此，我非常珍惜和把握學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，注重自學(xué)，自費(fèi)訂閱多種教學(xué)雜志，購(gòu)買(mǎi)各種各樣的教學(xué)參考書(shū)加以鉆研。從事教育工作六年來(lái)，一直堅(jiān)持每月閱讀一本《數(shù)學(xué)教育學(xué)報(bào)》、《中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)(人大報(bào)刊復(fù)印資料)》、《數(shù)學(xué)通報(bào)》和《中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)參考》等學(xué)科教育理論書(shū)系的一系列書(shū)籍，并能結(jié)合實(shí)際運(yùn)用到教育教學(xué)中?，F(xiàn)在正在進(jìn)修“華南師范大學(xué)學(xué)科教育專業(yè)研究生課程”，通過(guò)學(xué)習(xí)，改進(jìn)自己的教法，完善教學(xué)思想，把別人最新的教研成果消化、吸收或借鑒到自己的教學(xué)實(shí)踐中，既提高自己的“教力”，又不失時(shí)機(jī)地提高學(xué)生的“學(xué)力”，使同一內(nèi)容的講授，內(nèi)容常新，角度常變，學(xué)生學(xué)起來(lái)滿意，自己教起來(lái)“得意”。為了拓寬知識(shí)面，提高專業(yè)素質(zhì)及綜合素質(zhì)，我積極參加市、區(qū)、學(xué)校組織的繼續(xù)教育。按要求參加并通過(guò)了普通話培訓(xùn)考核，順利通過(guò)計(jì)算機(jī)的初級(jí)和中級(jí)考試。
另附獲獎(jiǎng)情況：
——?！皟?yōu)秀班主任”;“先進(jìn)工作者”;“最受學(xué)生歡迎的老師”;“優(yōu)秀德育課件評(píng)比一等獎(jiǎng)”;“校優(yōu)秀教學(xué)課件評(píng)比一等獎(jiǎng)”;“青年教師說(shuō)課比賽三等獎(jiǎng)”。
2005——校獲“優(yōu)秀教育案例評(píng)比一等獎(jiǎng)”;“優(yōu)質(zhì)班會(huì)課評(píng)比三等獎(jiǎng)”。
2006——獲得佛山市“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”;獲得校“青年教師解題競(jìng)賽一等獎(jiǎng)”;“青年教師優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽一等獎(jiǎng)”;“教書(shū)育人優(yōu)秀教師”等榮譽(yù)稱號(hào)。
成績(jī)代表過(guò)去，我將一如既往，腳踏實(shí)地，富有創(chuàng)造性地開(kāi)展各項(xiàng)工作，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。
三、晉升后的工作設(shè)想。
在教學(xué)方面，不斷提高專業(yè)知識(shí)水平，進(jìn)一步學(xué)習(xí)現(xiàn)代數(shù)學(xué)教學(xué)理論，研究教與學(xué)規(guī)律，不斷總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，大力推行教學(xué)改革，提高教學(xué)效率。同時(shí)探索和運(yùn)用先進(jìn)的現(xiàn)代教育手段，開(kāi)展務(wù)實(shí)高效的多媒體輔助教育教學(xué)工作。和青年教師相互學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同進(jìn)步。
在德育方面，加強(qiáng)德育理論學(xué)習(xí)，積極參與班主任工作實(shí)踐，提高德育管理水平，讓自己的班主任工作上升為一門(mén)藝術(shù)。以自己的永不停息去通過(guò)理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐探索，向教科研要質(zhì)量，努力使自己成為一名學(xué)者型教師而努力奮斗。
“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”，陶行知先生的真知灼言，言猶在耳，我深感一位人民教師的責(zé)任，也深感一位人民教師的光榮，成績(jī)屬于過(guò)去，未來(lái)才屬于自己，作為一個(gè)青年教師，我知道我的工作才剛剛開(kāi)始，黨在新時(shí)期下的素質(zhì)教育的方針政策己經(jīng)確定，我惟有勇于進(jìn)取，不斷創(chuàng)新，才能取得更大的成績(jī)。
述職人：
20xx年xx月xx日。
高二數(shù)學(xué)教師述職報(bào)告篇十三
經(jīng)過(guò)一系列探索和努力，我在班主任工作中取得了突出成績(jī)：20xx年帶的高一(7)班獲軍訓(xùn)隊(duì)列比賽第一名，校運(yùn)會(huì)團(tuán)體總分第三名和“體育道德風(fēng)尚獎(jiǎng)”;20xx年所帶的高二(7)班獲校文藝會(huì)演二等獎(jiǎng);20xx年帶的高二(7)班每個(gè)月都被學(xué)校評(píng)為文明班，多次被評(píng)為學(xué)校“標(biāo)兵班”，各科成績(jī)?cè)谀昙?jí)同類班級(jí)中名列前茅;獲校運(yùn)會(huì)團(tuán)體總分第三名，20xx年還被評(píng)為“霞山區(qū)優(yōu)秀團(tuán)支部”。
在班級(jí)管理中，我善于培養(yǎng)班干部，培養(yǎng)尖子生，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生。20xx年高三(7)班的?同學(xué)被評(píng)為“霞山區(qū)優(yōu)秀學(xué)生干部”，?同學(xué)被評(píng)為“霞山區(qū)三好學(xué)生”;高三(7)班的?同學(xué)20xx、20xx連續(xù)兩年被評(píng)為“霞山區(qū)優(yōu)秀學(xué)生干部”，?同學(xué)被評(píng)為20xx年“霞山區(qū)三好學(xué)生”，xx同學(xué)還被評(píng)為20xx年“霞山區(qū)優(yōu)秀團(tuán)支書(shū)”。我本人也因德育工作出色，多次被評(píng)為校優(yōu)秀班主任。
我通過(guò)賞識(shí)和激勵(lì)教育，轉(zhuǎn)化了一大批學(xué)困生。如20xx屆高三(7)班的xx同學(xué)，分到我班之前，紀(jì)律松散，目無(wú)尊長(zhǎng)，甚至還有持刀打架斗毆的行為，是個(gè)讓很多班主任頭疼的問(wèn)題學(xué)生。接班后，我認(rèn)真觀察了他一段時(shí)間，發(fā)現(xiàn)他并非對(duì)誰(shuí)都態(tài)度惡劣，他與大部分同學(xué)的關(guān)系還是比較融洽的，于是我找了幾個(gè)和他關(guān)系較好的同學(xué)進(jìn)一步了解他的情況：由于家庭的原因，他與其父親的溝通很少，且不認(rèn)同他父親為人處世的一些方式，與父親的關(guān)系很不融洽于是他把在家中的抵制情緒帶到學(xué)校中特別是老師、長(zhǎng)輩身上。得知這一情況之后，我放下老師的身份，以朋友的關(guān)系真誠(chéng)地與他交流、談心、開(kāi)導(dǎo)，同時(shí)，我主動(dòng)聯(lián)系了他的父親，經(jīng)常做他的思想工作。在我的協(xié)調(diào)之下，父子兩人的溝通越來(lái)越順暢，xx同學(xué)的心結(jié)也慢慢打開(kāi)，對(duì)人對(duì)事的態(tài)度也沒(méi)有原先那么極端，并開(kāi)始學(xué)會(huì)尊重家長(zhǎng)、尊重老師、尊重他人，遲到曠課的情況越來(lái)越少，打架斗毆的現(xiàn)象更是銷(xiāo)聲匿跡。由于他表現(xiàn)良好，學(xué)校撤銷(xiāo)了對(duì)他的處分，20xx年他順利的從高中畢業(yè)之后，還光榮入伍了。
五、培養(yǎng)青年教師方面。
在五年的教學(xué)工作中，我虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老教師請(qǐng)教，也給予年青教師在教學(xué)工作上的幫助。09-指導(dǎo)、幫助?王正江老師的高三教學(xué)工作，為他提供一些寶貴的教學(xué)素材，引導(dǎo)他分析教材、探討疑難問(wèn)題。在我的幫助下，xx老師進(jìn)步非?？?，很快就形成了自己的教學(xué)風(fēng)格，并且能勝任高三政治的教學(xué)工作。20xx年我指導(dǎo)?老師所上的《財(cái)政的巨大作用》一課在學(xué)校公開(kāi)課比賽中獲二等獎(jiǎng)。20xx年，湛江師范學(xué)院的實(shí)習(xí)生來(lái)我校實(shí)習(xí)，我主動(dòng)給他們上示范課，指導(dǎo)他們?nèi)绾蝹湔n、上課，如何分析使用教材、調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。其中?同學(xué)所上的公開(kāi)課《征稅與納稅》獲得了學(xué)校老師、帶隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)、聽(tīng)課教師的一致好評(píng)。在班主任工作方面，我指導(dǎo)第一次帶高三的xx老師班主任工作，使得她能出色的完成班主任工作，20xx年由于表現(xiàn)突出，她被學(xué)校評(píng)為優(yōu)秀班主任。
六、今后打算。
上述內(nèi)容是我工作以來(lái)具體情況的一個(gè)縮影，但這些只能代表過(guò)去。我要做的是在今后的教育、教學(xué)工作中，不斷借鑒成功的經(jīng)驗(yàn)，及時(shí)吸取失敗的教訓(xùn)，不斷地提高自身的教學(xué)業(yè)務(wù)水平，爭(zhēng)取再創(chuàng)佳績(jī)。不管本次申報(bào)一級(jí)教師資格是否如愿，我都會(huì)一如既往地勤懇工作，為培養(yǎng)更多的優(yōu)秀學(xué)生而努力，為成為一名優(yōu)秀的人民教師而努力。
述職人：xxx。
xxxx年xx月xx日。
本人于xxxx年x月畢業(yè)于xxxx學(xué)院xxx專業(yè)，畢業(yè)后分配到xx省xx市xx縣xx中學(xué)擔(dān)任xx教師。xxxx年底被評(píng)定xxxx二級(jí)教師資格并于xxxx年年初被學(xué)校聘任，至今已三年多，各方面已符合申報(bào)xxxx一級(jí)教師條件，現(xiàn)作述職報(bào)告如下，請(qǐng)組織審議。本人一貫熱愛(ài)社會(huì)主義祖國(guó)，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，遵紀(jì)守法，政治思想覺(jué)悟高。能不斷學(xué)習(xí)黨的各項(xiàng)路線、方針和政策，關(guān)心時(shí)事，熱愛(ài)集體。在工作中我也努力貫徹黨的教育路線、方針和政策，忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)。
在學(xué)校，我努力做到以身作則，為人師表，教書(shū)育人，盡心盡力，服從領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)他人，有良好的職業(yè)道德。同時(shí)，我不斷地提高自己的教育理論水平，豐富專業(yè)知識(shí)，有較強(qiáng)的教育、教學(xué)與教研能力，有較強(qiáng)的事業(yè)心和工作責(zé)任感。幾年來(lái)，我較好地完成了學(xué)校分配的各項(xiàng)任務(wù)，成績(jī)顯著，得到了學(xué)生的普遍贊揚(yáng)，得到了各位同事以及學(xué)校、上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的肯定與好評(píng)。
下面主要從班級(jí)管理和教學(xué)、教研工作三個(gè)方面闡述本人的任職情況。
一、在班級(jí)管理方面。
在任現(xiàn)職以來(lái)，我先后擔(dān)任xxxx-xxxx學(xué)年x級(jí)x班、xxxx-xxxx學(xué)年x級(jí)x班和xxxx-xxxx學(xué)年x級(jí)x班的班主任。因?yàn)榘嘀魅问沁B接學(xué)生與學(xué)校的紐帶，而且還是一個(gè)班中學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的組織領(lǐng)導(dǎo)者和模范者，所以在班級(jí)管理工作上，我不斷地提高自身的素質(zhì)，力求做到以身作則，言傳身教。對(duì)學(xué)生要求明確，言而有信，做到公平公正，獎(jiǎng)懲分明，一視同仁，在學(xué)生當(dāng)中樹(shù)立良好的形象和威信。我能對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求，在學(xué)生犯錯(cuò)誤或出現(xiàn)其它問(wèn)題時(shí)，及時(shí)幫助他們找出問(wèn)題存在的根源并找出相應(yīng)的解決方法，引導(dǎo)他們往正確的方向走。在管理班級(jí)的同時(shí)，我知道，要管理好一個(gè)班級(jí)，就應(yīng)該樹(shù)立良好的集體榮譽(yù)感，引導(dǎo)和組織班中學(xué)生積極參加學(xué)?；虮景嗟母鞣N文體課外活動(dòng)。特別在班制或級(jí)制的活動(dòng)或比賽，在其中教育學(xué)生互相幫助，互相鼓勵(lì)，互相支持，為集體爭(zhēng)光。同時(shí)也經(jīng)常召開(kāi)主題班會(huì)，讓學(xué)生自己以討論或主動(dòng)發(fā)表意見(jiàn)的方式來(lái)解決一些班上或身邊存在的問(wèn)題，使學(xué)生得出結(jié)果的同時(shí)又得到深刻的教育。
在進(jìn)行集體教育的同時(shí)，我也抓好個(gè)別的教育，我會(huì)去挖掘，去發(fā)現(xiàn)每一個(gè)學(xué)生的閃光點(diǎn)、特長(zhǎng)，引導(dǎo)并為其提供施展個(gè)人才華的機(jī)會(huì)。班級(jí)工作要做好，需要班主任的工作到位，還需要有得力的班干部的一臂之力，所以我也非常重視建立一個(gè)健全得力的班委，分工到位，每一個(gè)班干部都有明確的責(zé)任和工作，各管其門(mén)，但又互相合作共同同心協(xié)力管好整個(gè)班集體。平時(shí)定期召開(kāi)班委會(huì)，及時(shí)向班干部了解和發(fā)現(xiàn)班中存在的問(wèn)題并及時(shí)解決，同時(shí)也向班干部給予正確的指導(dǎo)，在他們當(dāng)中真正起到了引導(dǎo)的作用，但又放手讓學(xué)生管學(xué)生，使他們互相監(jiān)督、互相促進(jìn)，這樣一來(lái)，整個(gè)班充滿了凝聚力。
作為班主任，我還注意做好學(xué)生的思想工作。在擔(dān)任xxxx-xxxx學(xué)年x級(jí)x班的班主任時(shí)，有些學(xué)生在第一學(xué)期下半學(xué)期就有了退學(xué)的念頭，我認(rèn)真了解了他們想退學(xué)的原因，并對(duì)他們進(jìn)行前途教育，同時(shí)還進(jìn)行家訪，做好家長(zhǎng)的思想工作，后來(lái)學(xué)生、家長(zhǎng)的觀念都得到扭轉(zhuǎn)，學(xué)生重新把身心投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中去。在教育后進(jìn)生方面，我認(rèn)為對(duì)后進(jìn)生應(yīng)該有“兩心”：愛(ài)心和耐心。對(duì)他們決不能以粗暴的方式對(duì)待，這樣的后果只會(huì)違愿。對(duì)他們我是采取循循善誘的教育方式，多發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點(diǎn)并表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)他們向好的方面發(fā)展，多給他們發(fā)現(xiàn)的機(jī)會(huì)，多與他們談心，多給他們正確的指導(dǎo)，多給他們幫助，在做班主任的幾年里，使多個(gè)后進(jìn)生有了質(zhì)的飛躍。由于我班的管理工作的及時(shí)、細(xì)致，培養(yǎng)的班干部得力，所以我班的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)都得到良好的發(fā)展，并在學(xué)校每月的“文明班”評(píng)選中多次被評(píng)上“文明班”的稱號(hào)。
二、在教學(xué)方面。
在任現(xiàn)職以來(lái)，我曾擔(dān)任過(guò)xxxx-xxxx學(xué)年x級(jí)x個(gè)班、xxxx-xxxx學(xué)年x級(jí)x個(gè)班和xxxx-xxxx學(xué)年x級(jí)x個(gè)班的xx科教學(xué)。在教學(xué)過(guò)程中，本人能認(rèn)真負(fù)責(zé)，能虛心請(qǐng)教有經(jīng)驗(yàn)的教師，吸取好的教學(xué)方法和經(jīng)驗(yàn)，深入鉆研教材和教法，學(xué)法，全面系統(tǒng)地掌握所教學(xué)科的基本理論和基本技能。中學(xué)高級(jí)教師述職報(bào)告我能根據(jù)教學(xué)大綱的要求，結(jié)合年級(jí)和學(xué)生的實(shí)際，因材施教，啟發(fā)誘導(dǎo)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性和積極性，使學(xué)生切實(shí)掌握學(xué)科的基礎(chǔ)知識(shí)和基本能力。同時(shí)，根據(jù)各年級(jí)課程的差異，敢于嘗試各種教學(xué)方法，并摸索出一套有效的教學(xué)方法。在課堂教學(xué)中除了注意傳授知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)技能外，還把握好契機(jī)對(duì)學(xué)生予以思想品德方面的教育，使學(xué)生得到全面健康的發(fā)展。
在課堂教學(xué)中我盡量多想方法，采用靈活多樣的教學(xué)方法去進(jìn)行教學(xué)來(lái)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。在課堂上做到精講多練，采用愉快式的教學(xué)，使學(xué)生在快樂(lè)中輕松學(xué)到知識(shí)。但是，要做到這樣，需要課前作充分的準(zhǔn)備。所以在備課這一環(huán)節(jié)上，我會(huì)花相當(dāng)多的時(shí)間和精力。首先，根據(jù)大綱要求，吃透教材，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際，尋找合適的教法。總之，每一節(jié)課都認(rèn)真?zhèn)浜煤驮O(shè)計(jì)好，從不馬虎對(duì)待。課后布置相當(dāng)?shù)淖鳂I(yè)和練習(xí)，并作認(rèn)真細(xì)致的批改，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和糾正學(xué)生所犯的錯(cuò)誤。
同時(shí)，針對(duì)所教學(xué)生的基礎(chǔ)素質(zhì)的參差不齊的實(shí)際，為了更好地搞好教學(xué)，我還盡量想辦法利用課余時(shí)間進(jìn)行培優(yōu)扶差的工作，對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，采用各種方法進(jìn)行啟發(fā)，千方百計(jì)使他們進(jìn)步，充分調(diào)動(dòng)他們的積極性和主動(dòng)性，從而提高教學(xué)質(zhì)量。在多年的期末考試中本人所擔(dān)任的班級(jí)都能獲得良好的成績(jī)?？偟膩?lái)說(shuō)，在教學(xué)方面，通過(guò)不懈的努力，不斷積累經(jīng)驗(yàn)，所取得的成績(jī)是在逐步提高的。由于本人教學(xué)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，成績(jī)突出。在xxxx年至xxxx年年度考核中，本人被評(píng)為“優(yōu)秀”等次。
三、在教研和進(jìn)修方面。
在教研方面，我經(jīng)常向有經(jīng)驗(yàn)的老教師請(qǐng)教。我能主動(dòng)承擔(dān)公開(kāi)課。為了做到模范作用，我充分做好準(zhǔn)備工作。積極制作課件進(jìn)行多煤體教學(xué)示范。課后能認(rèn)真聽(tīng)取各個(gè)老師的評(píng)價(jià)，達(dá)到共同探討，共同提高的目的，而且本人多次的公開(kāi)課得到師生的一致好評(píng)。例如：“xxxx”和“xxxx”等課例被評(píng)為學(xué)校的優(yōu)秀課例。在課余時(shí)間，積極鉆研教材，教法。每個(gè)學(xué)期均能對(duì)教學(xué)工作進(jìn)行認(rèn)真的總結(jié)，汲取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，并寫(xiě)教學(xué)論文。在xxxx年所寫(xiě)的《xxxx》獲得xx縣“x等獎(jiǎng)”。平時(shí)還主動(dòng)指導(dǎo)青年新教師去研究教材和教法，傳授教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，使他們少走彎路。另外，我還積極參加各種繼續(xù)教育，使自己的水平能得到不斷的提高，使自己能趕上教育的新步伐。在不斷的學(xué)習(xí)中，自己的教學(xué)業(yè)務(wù)水平和知識(shí)水平都得到了較大的提高。
在任教的幾年當(dāng)中，在不斷的學(xué)習(xí)、不斷的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn)中，自己在工作中的表現(xiàn)是日趨成熟的。而取得的成績(jī)也是得到廣大師生的肯定的。成績(jī)屬于過(guò)去，未來(lái)還需努力。在今后的工作中，我將揚(yáng)長(zhǎng)避短，努力嘗試在課改方面的探索，使自己的教研水平得到更大的提高。
述職人：xxx。
xxxx年xx月xx日。
高二數(shù)學(xué)教師述職報(bào)告篇十四
本人***，女，31歲。都勻市**中學(xué)化學(xué)教師，參加工作八年來(lái)，主要的工作為高中化學(xué)教學(xué)、化學(xué)實(shí)驗(yàn)管理。也先后擔(dān)任過(guò)生物、地理、英語(yǔ)等科目的教學(xué)任務(wù)。現(xiàn)將本人工作匯報(bào)如下：
一、思想政治方面：
二、化學(xué)教育教學(xué)及實(shí)驗(yàn)管理方面：
知識(shí)相聯(lián)系，力求追根溯源，融會(huì)貫通;在教學(xué)基本功方面，我特別注意在語(yǔ)言表達(dá)能力、組織管理能力、書(shū)寫(xiě)能力，總結(jié)能力方面下功夫;在教學(xué)方法及藝術(shù)方面，我虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師請(qǐng)教，積極聽(tīng)課，認(rèn)真閱讀有關(guān)教育教學(xué)的書(shū)籍雜志，努力提高教學(xué)藝術(shù)。作為一名工作經(jīng)驗(yàn)不夠豐富的青年教師，我一直都堅(jiān)持學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論。因此，在工作中，積極向優(yōu)秀的老教師學(xué)習(xí)，認(rèn)真鉆研教材和備課、努力提升自己的教學(xué)水平，在工作中兢兢業(yè)業(yè)勤勤懇懇，使我在收獲學(xué)生尊敬的同時(shí)也得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、其他老師及家長(zhǎng)的認(rèn)可。
高二數(shù)學(xué)教師述職報(bào)告篇十五
本學(xué)期在校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體班主任的團(tuán)結(jié)協(xié)作下，高二出色地實(shí)現(xiàn)了年級(jí)制訂的工作目標(biāo)，完成了學(xué)校和年級(jí)的工作計(jì)劃和任務(wù)。我就自己的一些具體做法，匯報(bào)如下：
1、作為年級(jí)組長(zhǎng)，高度的責(zé)任感是做好工作的先決條件。
我除擔(dān)任高二（1）班班主任和兩個(gè)班的化學(xué)教學(xué)工作外，還負(fù)責(zé)高二年級(jí)的學(xué)生管理工作。作為年級(jí)組長(zhǎng)，我深感肩上責(zé)任的重大，本著對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé)、對(duì)學(xué)生和學(xué)校負(fù)責(zé)的態(tài)度，我對(duì)工作從來(lái)不敢怠慢，要求班主任做到的`，我首先做到。我認(rèn)為只有身先士卒，工作才有說(shuō)服力，才能贏得同志們的認(rèn)可和支持，這樣才能有利于開(kāi)展年級(jí)工作。率先垂范，是我做好年級(jí)工作的重要保證。
2、做好服務(wù)工作更是年級(jí)組長(zhǎng)應(yīng)盡的職責(zé)。
我認(rèn)為“管理就是服務(wù)”。在整個(gè)學(xué)校管理中，年級(jí)組長(zhǎng)是聯(lián)結(jié)領(lǐng)導(dǎo)和班主任之間的樞紐。每學(xué)期我都能制定好年級(jí)工作計(jì)劃，認(rèn)真組織實(shí)施，精心安排好級(jí)部的每一個(gè)活動(dòng)，從而保證了年級(jí)工作正常有序地進(jìn)行。每次召開(kāi)學(xué)校例會(huì)后，及時(shí)認(rèn)真?zhèn)鬟_(dá)，組織貫徹落實(shí)。努力形成互幫互助、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、健康向上的班主任群體。
3、抓好教學(xué)常規(guī)、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。
打造一支高素質(zhì)、深受學(xué)生愛(ài)戴的班主任隊(duì)伍，是我們年級(jí)的一項(xiàng)重要工作。在工作中我們堅(jiān)持'交流、合作、互助'的原則，每周日晚召開(kāi)班主任例會(huì)，總結(jié)本周工作的得失，落實(shí)學(xué)校布置的各項(xiàng)工作，協(xié)商解決班級(jí)工作中出現(xiàn)的重點(diǎn)問(wèn)題。全體班主任狠抓學(xué)習(xí)常規(guī)管理，學(xué)習(xí)小組建設(shè)、整頓課間操、午睡、寢室紀(jì)律。開(kāi)展班級(jí)文化建設(shè)，各班制訂班級(jí)規(guī)章制度，已經(jīng)營(yíng)造一種健康、積極向上的班級(jí)文化氛圍。
1、強(qiáng)化養(yǎng)成教育，讓學(xué)生養(yǎng)成文明習(xí)慣。
俗話說(shuō)得好：態(tài)度決定一切，細(xì)節(jié)決定成敗，紀(jì)律是成功的保證。學(xué)生的行為習(xí)慣，思想意識(shí)尤為重要。因此，我們繼續(xù)從學(xué)生身邊的小事抓起，從點(diǎn)滴做起。從進(jìn)校門(mén)要求，室內(nèi)外衛(wèi)生，日常生活，規(guī)范學(xué)生文明行象；從衛(wèi)生工具的擺放到課間文明休息、上操，參加學(xué)?；顒?dòng)等，做到有要求，有檢查，有總結(jié)，有表?yè)P(yáng)，持之以恒，常抓不懈。并配合教育處多次開(kāi)展了對(duì)學(xué)生進(jìn)行儀容儀表檢查活動(dòng)，對(duì)違紀(jì)學(xué)生加強(qiáng)教育并責(zé)令其改正。真正做到衛(wèi)生工作有序，早讀自覺(jué)到位，自習(xí)安靜認(rèn)真，課堂秩序良好，形成規(guī)范有序、文明和諧的氛圍。
2、分析學(xué)情，查漏補(bǔ)缺，保強(qiáng)補(bǔ)弱。
期中考試結(jié)束后，年級(jí)組織各科教師和班主任及時(shí)召開(kāi)尖子生和特長(zhǎng)生分析會(huì)、經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，分析現(xiàn)狀，讓學(xué)生總結(jié)自己各科存在的問(wèn)題，了解自身存在的不足，通過(guò)經(jīng)驗(yàn)交流，使許多同學(xué)認(rèn)識(shí)了自己的缺點(diǎn)。明確了差等生的優(yōu)勢(shì)科目，提高學(xué)習(xí)興趣，中等生注重各科均衡發(fā)展，提高名次，優(yōu)等生補(bǔ)足短腿科目，努力冒尖。由于根據(jù)不同學(xué)生層次，制定了不同層次的目標(biāo)，提高了教學(xué)質(zhì)量。
3、打造高效課堂，注重學(xué)習(xí)和活動(dòng)相結(jié)合。
學(xué)生的首要任務(wù)是學(xué)習(xí)，在搞好學(xué)習(xí)的前提下，高二年級(jí)注重開(kāi)展學(xué)生活動(dòng)。除積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)外，本學(xué)期高二年級(jí)還有計(jì)劃的組織了多項(xiàng)活動(dòng)，極大的豐富了學(xué)生的課余生活，提高學(xué)生的各方面素質(zhì)。如三月份組織學(xué)生參加了全國(guó)“讀者杯”中學(xué)生作文大賽，并取得優(yōu)異的成績(jī)；三月份帶領(lǐng)各班班長(zhǎng)和團(tuán)支書(shū)到磁山二街北小區(qū)進(jìn)行學(xué)雷鋒義務(wù)勞動(dòng)；四月份組織學(xué)生開(kāi)展以“情系玉樹(shù)、關(guān)愛(ài)生命”為主題的手抄報(bào)大賽，增強(qiáng)了學(xué)生的愛(ài)心意識(shí)和生命安全意識(shí)；五月份分別對(duì)各班進(jìn)行成長(zhǎng)日記和導(dǎo)學(xué)案評(píng)比；五月份組織了班級(jí)拔河友誼賽，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力、豐富了同學(xué)們的業(yè)余生活。
總之，各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們，參與述職，我不敢奢求什么，只想讓大家更多的了解高二、支持高二。也正因?yàn)槿绱?，我更加清醒地看到了自身存在的不足，促使我在今后的工作中，恪盡職守，勵(lì)精圖治，更加努力勤奮的工作，以求做得更好。我愿與在座領(lǐng)導(dǎo)和老師們一道，齊心協(xié)力，把學(xué)校的教學(xué)、管理工作推向新的臺(tái)階。
謝謝大家！
高二數(shù)學(xué)教師述職報(bào)告篇一
高尚的師德師風(fēng)就應(yīng)該體現(xiàn)在平凡的日常教學(xué)中。所以多年來(lái)，我兢兢業(yè)業(yè)，把每一天都看作事業(yè)的新起點(diǎn)，以極大的熱情投入到工作中。下面是本站小編為大家整理的高二數(shù)學(xué)教師。
范文，歡迎閱讀。
本人是和田市第五中學(xué)數(shù)學(xué)教師蘇瓊芳，現(xiàn)年30歲，大學(xué)本科學(xué)歷。我20xx年9月工作，20xx年7月取得中學(xué)數(shù)學(xué)二級(jí)教師資格。20xx年9至20xx年7月在浙江中學(xué)擔(dān)任數(shù)學(xué)教學(xué)工作，現(xiàn)在擔(dān)任班主任工作和初中兩班數(shù)學(xué)科的教學(xué)任務(wù)，在工作中，我堅(jiān)持“正面教育為主”的原則，勤勤懇懇，盡職盡責(zé)，言傳身教，一絲不茍，為人師表，教書(shū)育人。任現(xiàn)職五年來(lái)，在教學(xué)教育工作中取得了可喜的成績(jī)，20xx年在“自治區(qū)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)大賽”中榮獲自治區(qū)一等獎(jiǎng)，和田地區(qū)第一名的成績(jī)。
現(xiàn)將本人任職以來(lái)的工作情況簡(jiǎn)述如下：
一、思想政治方面：
我熱愛(ài)祖國(guó)，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，遵守國(guó)家的法律法規(guī)，熱愛(ài)黨的教育事業(yè)。我不僅認(rèn)真履行一名中學(xué)教師應(yīng)盡的義務(wù)，還時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，遵守學(xué)校的各項(xiàng)。
規(guī)章制度。
我熱愛(ài)學(xué)生，關(guān)心他們的成長(zhǎng)，愿做他們成長(zhǎng)路上的引導(dǎo)者和鋪路石我認(rèn)為高尚的師德師風(fēng)就應(yīng)該體現(xiàn)在平凡的日常教學(xué)中所以多年來(lái)，我兢兢業(yè)業(yè)，把每一天都看作事業(yè)的新起點(diǎn)，以極大的熱情投入到工作中。
二、在教研教學(xué)工作方面：
認(rèn)真做好教學(xué)工作，我認(rèn)真鉆研教學(xué)大綱和教材，熟悉教材內(nèi)容，把握教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn)，認(rèn)真上好每一節(jié)課。在課堂教學(xué)時(shí)，我面對(duì)全體學(xué)生，因材施教，既加強(qiáng)對(duì)差生的轉(zhuǎn)化，又注意對(duì)優(yōu)生的培養(yǎng)，提高學(xué)生的整體素質(zhì)。為了優(yōu)化課堂教學(xué)，切實(shí)提高學(xué)生素質(zhì)，我深入研究新時(shí)期的教學(xué)思想，積極探討數(shù)學(xué)教學(xué)方法。確立了以“學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，訓(xùn)練為主線”的教學(xué)思想，采用變式教學(xué)。古人云：授人以魚(yú)，不如授之以漁。因此，我在教學(xué)時(shí)不要求學(xué)生死記硬背簡(jiǎn)單的結(jié)論，反復(fù)機(jī)械地模仿例題，而是重視解題思路分析，積極創(chuàng)設(shè)變式問(wèn)題的情境，進(jìn)行一題多變和一題多解的訓(xùn)練，啟發(fā)學(xué)生從不同角度去思考問(wèn)題，從而鍛煉了學(xué)生的思維能力。
在多年的教學(xué)中，我已逐步形成了自己的教學(xué)風(fēng)格，積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，歷年來(lái)，我出色地完成了各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)，我任教的學(xué)生數(shù)學(xué)成績(jī)的合格率和優(yōu)秀率均在同班級(jí)的前列。針對(duì)學(xué)生數(shù)學(xué)素質(zhì)不平衡的現(xiàn)象，我遵循“因材施教”的教學(xué)原則，進(jìn)行分層次備課，分層次教學(xué)，采取個(gè)別輔導(dǎo)，既讓優(yōu)生“吃得飽”，又使差生“消得了”。
三、班主任工作方面。
歷年來(lái)，我一直擔(dān)任班主任工作，無(wú)論接手的是差班還是好班，都是一如既往地做好工作。我積極深入學(xué)生中去，與學(xué)生交朋友，全面了解學(xué)生情況及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題，并普遍進(jìn)行家訪，有的放矢地進(jìn)行思想品德教育。在教育實(shí)踐中，使我深深體會(huì)到：只有熱愛(ài)學(xué)生，才能成為學(xué)生的知心朋友，才能做好教育工作。今年，我擔(dān)任高二(5)班的班主任，本班學(xué)生原來(lái)素質(zhì)參差不齊。我先從穩(wěn)定學(xué)生情緒入手，利用課余時(shí)間找學(xué)生談心，走訪學(xué)生家庭，詳細(xì)了解和掌握學(xué)生的興趣、愛(ài)好和特長(zhǎng)，并注意發(fā)揮學(xué)生的特長(zhǎng)，調(diào)動(dòng)他們的積極性。他們形成了愛(ài)學(xué)習(xí)、守紀(jì)律、尊敬老師的好風(fēng)氣，我貫徹“德、智、體、美、勞全面發(fā)展”的原則，進(jìn)行了廣泛的課外活動(dòng)，努力提高學(xué)生的整體素質(zhì)。我組織學(xué)生出墻報(bào)，如《數(shù)理天地》、《英語(yǔ)園地》等。我還組織了各類的興趣小組，如數(shù)學(xué)興趣小組長(zhǎng)蘭道晨，經(jīng)常利用活動(dòng)課開(kāi)展數(shù)學(xué)研討活動(dòng)，并將研討結(jié)論發(fā)表在本班的《數(shù)理天地》上，這樣，不但提高了學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，而且豐富了學(xué)生的課外知識(shí)。
四、積極參與教學(xué)研究工作。
科研促教，為了使教學(xué)工作適應(yīng)改革開(kāi)放的新形勢(shì)，推進(jìn)素質(zhì)教育，我勇挑重?fù)?dān)，致力于教學(xué)改革，我自費(fèi)訂閱了《中學(xué)數(shù)學(xué)研究》、《中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)研究》和《數(shù)理天地》等多種雜志，收集數(shù)學(xué)科研信息。
五、積極參加地區(qū)組織的專業(yè)培訓(xùn)，提高自己的業(yè)務(wù)能力，為培養(yǎng)“四有”人才貢獻(xiàn)自已的力量。
以上是我對(duì)我五年來(lái)在教育教學(xué)崗位上所做工作的陳述。今后我還將沿著過(guò)去的步伐，一如既往地將自己的熱情投入到教學(xué)工作中去，汲取更廣泛的教育經(jīng)驗(yàn)，在以后的工作中不斷的充實(shí)自己、提高自己，努力把自己鍛煉成為一名優(yōu)秀的中學(xué)教師。
述職人：xxx。
xxxx年xx月xx日。
一、基本情況。
我叫孔毅，男，出生于1984年3月，20xx年7月畢業(yè)于六盤(pán)水市師范學(xué)校，專科學(xué)歷，20xx年9月在普田鄉(xiāng)摸盉田初中任教，20xx年9月由于普田鄉(xiāng)中學(xué)缺數(shù)學(xué)教師，我被調(diào)入普田中學(xué)從事數(shù)學(xué)教學(xué)工作，20xx—20xx年我從高一帶兩個(gè)班的數(shù)學(xué)到高三，在20xx年的中考中我所帶的兩個(gè)班都取得了優(yōu)異的成績(jī)。20x年和20xx年我都任高二的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，20xx年認(rèn)定為小學(xué)數(shù)學(xué)一級(jí)教師，20xx年轉(zhuǎn)評(píng)為中學(xué)數(shù)學(xué)二級(jí)教師?，F(xiàn)申報(bào)中學(xué)數(shù)學(xué)一級(jí)教師。
二、申報(bào)理由。
(一)思想政治方面。
學(xué)高為師，身正為范，我深感“教書(shū)育人”的重要性和艱巨性。任現(xiàn)職現(xiàn)以來(lái)，我始終堅(jiān)持明確的政治目標(biāo)，崇高的品德修養(yǎng)，堅(jiān)持黨的四項(xiàng)基本原則，堅(jiān)持黨的教育方針，認(rèn)真貫徹教書(shū)育人的思想.。在工作中，以高度的責(zé)任心，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和良好的思想素養(yǎng)，熱愛(ài)、關(guān)心每一位學(xué)生，對(duì)學(xué)生的教育能夠動(dòng)之以情，曉之以理，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀，科學(xué)的世界觀。嚴(yán)格按照學(xué)校的要求做好各項(xiàng)工作，甘于奉獻(xiàn)，從不計(jì)較個(gè)人得失，在學(xué)生和同事心目中，樹(shù)立了一個(gè)好教師的形象。
(二)教學(xué)方面。
認(rèn)真參與學(xué)校教學(xué)教研工作，在創(chuàng)新中求發(fā)展。任現(xiàn)職以來(lái)，我始終重視教研工作，把成為一名學(xué)者型的老師作為自己的奮斗目標(biāo)，不斷鞭策自己勤奮學(xué)習(xí)，努力提高自己的理論水平，把握數(shù)學(xué)學(xué)科的最新發(fā)展動(dòng)態(tài)，了解新的教改方向。任現(xiàn)職以來(lái)，我一直工作在教學(xué)第一線，擔(dān)任初中各年級(jí)的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，知識(shí)結(jié)構(gòu)日趨完善，還組建了普田中學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣小組。在實(shí)踐中積累了不少教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，并訴諸筆端，其中論文《談怎樣培養(yǎng)中學(xué)生提出數(shù)學(xué)問(wèn)題的能力》、《談高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的屬性結(jié)合思想》、《新課程理念下的中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)體會(huì)》和《怎樣做好農(nóng)村高級(jí)中學(xué)班主任工作》均在六盤(pán)水市教育學(xué)會(huì)編輯的教育教學(xué)研究論文集上發(fā)表。
任現(xiàn)職以來(lái)，我積極承擔(dān)校內(nèi)校外公開(kāi)課，均受到廣泛好評(píng)烈。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的要求下，對(duì)于新到我校任教的數(shù)學(xué)教師，叫我進(jìn)行輔導(dǎo)，我能積極關(guān)心新老師，幫助他們?cè)O(shè)計(jì)。
教案。
和他們分享我的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)常深入課堂去聽(tīng)他們的課課后與他們進(jìn)行交流同時(shí)叫他們?nèi)ヂ?tīng)我的課課后進(jìn)行交流這樣逐步培養(yǎng)他們的教育教學(xué)水平。與新老師結(jié)對(duì)子。任職以來(lái)我經(jīng)常和他們一起研究教材與教法共同面對(duì)教學(xué)中出現(xiàn)的疑難問(wèn)題交流教學(xué)體會(huì)研究教學(xué)各環(huán)節(jié)的自然銜接設(shè)計(jì)課堂提問(wèn)形式等等。通過(guò)結(jié)對(duì)子活動(dòng)使新畢業(yè)的老師能較好的完成教學(xué)任務(wù)課堂教學(xué)效果好。
在教學(xué)工作中，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，準(zhǔn)確把握課程標(biāo)準(zhǔn)和教材，制定合理的教學(xué)目標(biāo)，把各種教學(xué)方法有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，以學(xué)生為主體，力求教學(xué)由簡(jiǎn)到繁、由易到難、深入淺出、通俗易懂。我注重提高教學(xué)技巧，講究教學(xué)藝術(shù)，努力摸索出“數(shù)學(xué)情境--數(shù)學(xué)問(wèn)”模式的做法和規(guī)律。為備好課、上好課，我自費(fèi)訂閱或購(gòu)買(mǎi)并閱讀各種教學(xué)參考書(shū)、雜志，提高自己的業(yè)務(wù)水平和理論知識(shí)水平。我還充分利用自身的優(yōu)勢(shì)，制作多媒體。
課件。
輔助教學(xué)，以此來(lái)提高課堂效率，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的熱情，幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)難點(diǎn)，發(fā)揮學(xué)生的主體作用，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維，促進(jìn)個(gè)性特長(zhǎng)的發(fā)展，在教學(xué)中取得了較好的成績(jī)，所教班級(jí)成績(jī)均排年級(jí)前列。
(三)班主任工作方面。
班主任工作富有特色，成效顯著。教育的核心是“育人”，科教興國(guó)的戰(zhàn)略意義就是提高國(guó)民素質(zhì)。在班主任工作中，面向全體同學(xué)，注重培養(yǎng)學(xué)生良好的思想品德。在班級(jí)管理方面，我注重對(duì)學(xué)生進(jìn)行自理、自立能力的培養(yǎng)，注意培養(yǎng)班干部并發(fā)揮他們的積極作用。我所帶班級(jí)的學(xué)生在努力學(xué)習(xí)及遵守紀(jì)律的自覺(jué)性方面明顯強(qiáng)于其它班級(jí)，學(xué)習(xí)成績(jī)也是我校最好的。教育學(xué)生，我采取“動(dòng)之以情”為主，“曉之以理”為輔的方式，力求讓學(xué)生“心服口服”。
20xx—20xx學(xué)年度，我擔(dān)任七(1)班班主任，大力推行民主管理，創(chuàng)建先進(jìn)班集體，該班班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃，進(jìn)步快，成績(jī)好，學(xué)生有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感和進(jìn)取心，20xx年我任九(1)班班主任，該班是補(bǔ)習(xí)班，學(xué)生基礎(chǔ)較差，班風(fēng)學(xué)風(fēng)較差，在接手后，我利用自己對(duì)學(xué)生的愛(ài)護(hù)信任和嚴(yán)格要求，成功轉(zhuǎn)化了一大批后進(jìn)生，確保了班風(fēng)和學(xué)風(fēng)的穩(wěn)定，我深入了解這些學(xué)生的情況，發(fā)掘他們的優(yōu)點(diǎn)，充分調(diào)動(dòng)他們的積極性，經(jīng)過(guò)努力，這些學(xué)生學(xué)風(fēng)有了質(zhì)的改變，在期末考試中取得了優(yōu)異的成績(jī)。我及時(shí)總結(jié)德育工作經(jīng)驗(yàn)。
(四)其他方面。
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高二數(shù)學(xué)教師述職報(bào)告篇二
雖然我在教學(xué)上取得了一定的成績(jī)，但我深知，“教無(wú)極限，學(xué)無(wú)止境”。因此，我非常珍惜和把握學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，注重自學(xué)，自費(fèi)訂閱多種教學(xué)雜志，購(gòu)買(mǎi)各種各樣的教學(xué)參考書(shū)加以鉆研。從事教育工作9年來(lái)，一直堅(jiān)持每月閱讀一本、和《中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)參考》等學(xué)科教育理論書(shū)系的一系列書(shū)籍，并能結(jié)合實(shí)際運(yùn)用到教育教學(xué)中。通過(guò)學(xué)習(xí)，改進(jìn)自己的教法，完善教學(xué)思想，把別人最新的教研成果消化、吸收或借鑒到自己的教學(xué)實(shí)踐中，既提高自己的“教力”，又不失時(shí)機(jī)地提高學(xué)生的“學(xué)力”，使同一內(nèi)容的講授，內(nèi)容常新，角度常變，學(xué)生學(xué)起來(lái)滿意，自己教起來(lái)“得意”。為了拓寬知識(shí)面，提高專業(yè)素質(zhì)及綜合素質(zhì)，我認(rèn)真學(xué)習(xí)研究數(shù)學(xué)教學(xué)方面的書(shū)籍。
20xx20xx學(xué)年?！皟?yōu)秀班主任”;“先進(jìn)工”;“最受學(xué)生的老師”;“優(yōu)秀德育課件評(píng)比一等獎(jiǎng)”;“校優(yōu)秀教學(xué)課件評(píng)比一等獎(jiǎng)”;“青年教師說(shuō)課比賽三等獎(jiǎng)”。
20xx20xx學(xué)年校獲“優(yōu)秀教育案例評(píng)比一等獎(jiǎng)”;“優(yōu)質(zhì)班會(huì)課評(píng)比三等獎(jiǎng)”。
20xx20xx學(xué)年獲得佛山市“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”;獲得?！扒嗄杲處熃忸}競(jìng)賽一等獎(jiǎng)”;“青年教師優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽一等獎(jiǎng)”;“教書(shū)育人優(yōu)秀教師”等榮譽(yù)稱號(hào)。
成績(jī)代表過(guò)去，我將一如既往，腳踏實(shí)地，富有創(chuàng)造性地開(kāi)展各項(xiàng)工作，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。
三、晉升后的工作設(shè)想。
在教學(xué)方面，不斷提高專業(yè)知識(shí)水平，進(jìn)一步學(xué)習(xí)現(xiàn)代數(shù)學(xué)教學(xué)理論，研究教與學(xué)規(guī)律，不斷總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，大力推行教學(xué)改革，提高教學(xué)效率。同時(shí)探索和運(yùn)用先進(jìn)的現(xiàn)代教育手段，開(kāi)展務(wù)實(shí)高效的多媒體輔助教育教學(xué)工作。和青年教師相互學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同進(jìn)步。
在德育方面，加強(qiáng)德育理論學(xué)習(xí)，積極參與班主任工作實(shí)踐，提高德育管理水平，讓自己的班主任工作上升為一門(mén)藝術(shù)。以自己的永不停息去通過(guò)理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐探索，向教科研要質(zhì)量，努力使自己成為一名學(xué)者型教師而努力奮斗。
“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”，陶行知先生的真知灼言，言猶在耳，我深感一位人民教師的責(zé)任，也深感一位人民教師的光榮，成績(jī)屬于過(guò)去，未來(lái)才屬于自己，作為一個(gè)青年教師，我知道我的工作才剛剛開(kāi)始，黨在新時(shí)期下的素質(zhì)教育的方針政策己經(jīng)確定，我惟有勇于進(jìn)取，不斷創(chuàng)新，才能取得更大的成績(jī)。
述職人：xxx。
xxxx年xx月xx日。
本人是雙捷中學(xué)教師，現(xiàn)年48歲，大專學(xué)歷。我1986年8月參加教學(xué)工作，任教29年來(lái)，我一直擔(dān)任數(shù)學(xué)科的教學(xué)任務(wù)。在工作中，我堅(jiān)持“正面教育為主”的原則，勤勤懇懇，盡職盡責(zé)，言傳身教，一絲不茍，為人師表，教書(shū)育人。特別近幾年來(lái)，在教學(xué)教育工作中取得了可喜的成績(jī)，多次受到學(xué)校和縣的表彰獎(jiǎng)勵(lì)?，F(xiàn)將本人任職以來(lái)的工作情況簡(jiǎn)述如下：
一、政治思想覺(jué)悟高。
我擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛(ài)社會(huì)主義制度，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則;熱愛(ài)教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針;遵紀(jì)守法，嚴(yán)于律己，以身作則，為人師師表，教書(shū)育人;認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論，學(xué)習(xí)江澤民對(duì)“三講”、“兩思”“三個(gè)代表”的重要論述，不斷加強(qiáng)自身的政治修養(yǎng)和道德修養(yǎng)，思想進(jìn)步，能分清真、善、美和假、丑、惡，政治覺(jué)悟較高。
二、精心教學(xué)，認(rèn)真做好教學(xué)工作。
我認(rèn)真鉆研教學(xué)大綱和教材，熟悉教材內(nèi)容，把握教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn)，認(rèn)真上好每一節(jié)課。在課堂教學(xué)時(shí)，我面對(duì)全體學(xué)生，因材施教，既加強(qiáng)對(duì)差生的轉(zhuǎn)化，又注意對(duì)優(yōu)生的培養(yǎng)，提高學(xué)生的整體素質(zhì)。為了優(yōu)化課堂教學(xué)，切實(shí)提高學(xué)生素質(zhì)，我深入研究新時(shí)期的教學(xué)思想，積極探討數(shù)學(xué)教學(xué)方法。我擔(dān)任初二(1)班教改實(shí)驗(yàn)課，確立了以“學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，訓(xùn)練為主線”的教學(xué)思想，采用變式教學(xué)。古人云：授人以魚(yú)，不如授之以漁。因此，我在教學(xué)時(shí)不要求學(xué)生死記硬背簡(jiǎn)單的結(jié)論，反復(fù)機(jī)械地模仿例題，而是重視解題思路分析，積極創(chuàng)設(shè)變式問(wèn)題的情境，進(jìn)行一題多變和一題多解的訓(xùn)練，啟發(fā)學(xué)生從不同角度去思考問(wèn)題，從而鍛煉了學(xué)生的思維能力。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的教學(xué)，這班學(xué)生的數(shù)學(xué)成績(jī)提高很快，在市統(tǒng)測(cè)中居全校第一名，平均分為95分，優(yōu)秀率為96%，合格率為100%。在多年的教學(xué)中，我已逐步形成了自己的教學(xué)風(fēng)格，積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，勝任初一到初三高中數(shù)學(xué)教師述職報(bào)告級(jí)數(shù)學(xué)科循環(huán)教學(xué)工作。歷年來(lái)，我出色地完成了各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)，我任教的學(xué)生數(shù)學(xué)成績(jī)的合格率和優(yōu)秀率均在同班級(jí)的前列。針對(duì)學(xué)生數(shù)學(xué)素質(zhì)不平衡的現(xiàn)象，我遵循“因材施教”的教學(xué)原則，進(jìn)行分層次備課，分層次教學(xué)，采取個(gè)別輔導(dǎo)，既讓優(yōu)生“吃得飽”，又使差生“消得了”。經(jīng)過(guò)精心教學(xué)，我任教班的學(xué)生，無(wú)論是參加競(jìng)賽還是參加中考，均取得顯著成績(jī)。
三、努力做好班主任工作。
歷年來(lái)，我一直擔(dān)任班主任工作，無(wú)論接手的是差班還是好班，都是一如既往地做好工作。我積極深入學(xué)生中去，與學(xué)生交朋友，全面了解學(xué)生情況及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題，并普遍進(jìn)行家訪，有的放矢地進(jìn)行思想品德教育。在教育實(shí)踐中，使我深深體會(huì)到：只有熱愛(ài)學(xué)生，才能成為學(xué)生的知心朋友，才能做好教育工作。，我擔(dān)任初一(1)班的班主任，本班學(xué)生原來(lái)素質(zhì)參差不齊。我先從穩(wěn)定學(xué)生情緒入手，利用課余時(shí)間找學(xué)生談心，走訪學(xué)生家庭，詳細(xì)了解和掌握學(xué)生的興趣、愛(ài)好和特長(zhǎng)，并注意發(fā)揮學(xué)生的特長(zhǎng)，調(diào)動(dòng)他們的積極性。他們形成了愛(ài)學(xué)習(xí)、守紀(jì)律、敬老師的好風(fēng)氣，該班被學(xué)校評(píng)為“先進(jìn)班”。我貫徹“德、智、體、美、勞全面發(fā)展”的原則，進(jìn)行了廣泛的課外活動(dòng)，努力提高學(xué)生的整體素質(zhì)。我組織學(xué)生出墻報(bào)，如《數(shù)理天地》、《英語(yǔ)園地》等。我還組織了各類的興趣小組，如數(shù)學(xué)興趣小組長(zhǎng)李對(duì)有，經(jīng)常利用活動(dòng)課開(kāi)展數(shù)學(xué)研討活動(dòng)，并將研討結(jié)論發(fā)表在本班的《數(shù)理天地》上，這樣，不但提高了學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，而且豐富了學(xué)生的課外知識(shí)，以致每年參加數(shù)學(xué)競(jìng)賽進(jìn)都取得好成績(jī)。今年，我班有12人考上邯鄲一中、10人考上邯鄲二中，總?cè)藬?shù)位居全校第一。
四、積極參與教學(xué)研究工作。
科研促教，為了使教學(xué)工作適應(yīng)改革開(kāi)放的新形勢(shì)，推進(jìn)素質(zhì)教育，我勇挑重?fù)?dān)，致力于教學(xué)改革，我自費(fèi)訂閱了《中學(xué)數(shù)學(xué)研究》、《中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)研究》和《數(shù)理天地》等多種雜志，收集數(shù)學(xué)科研信息。11月，在市教育局教研室組織的教研活動(dòng)中，我承擔(dān)初三數(shù)學(xué)科“二次函數(shù)的圖象性質(zhì)”的教改公開(kāi)課，受到教研室領(lǐng)導(dǎo)和同行的高度評(píng)價(jià),并獲得獎(jiǎng)勵(lì)。
五、對(duì)今后工作的設(shè)想。
振興民族的希望在教師。在今后的工作中，我將更加努力，刻苦鉆研，提高自已的業(yè)務(wù)水平，為培養(yǎng)“四有”人才貢獻(xiàn)自已的力量。
述職人：xxx。
xxxx年xx月xx日。
高二數(shù)學(xué)教師述職報(bào)告篇三
今天很高興能參加這個(gè)述職，因?yàn)檫@是一個(gè)難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短。上學(xué)期在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體班主任及任課教師的團(tuán)結(jié)協(xié)作下，高二年級(jí)組出色地實(shí)現(xiàn)了年級(jí)組制訂的工作目標(biāo)，完成了學(xué)校和年級(jí)組的工作計(jì)劃和任務(wù)。我就一些具體做法，匯報(bào)如下：
（1）作為年級(jí)的帶頭人，高度的責(zé)任感是做好工作的先決條件。
我除擔(dān)任高二年級(jí)一個(gè)班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作外，還負(fù)責(zé)高二年級(jí)組的管理工作。作為高二年級(jí)主任，我深感肩上責(zé)任的重大，為了讓家長(zhǎng)滿意，學(xué)校放心，我對(duì)工作從來(lái)不敢怠慢，率先垂范，要求教師做到的，我首先做到，起早貪黑，早來(lái)晚走，作為一名年級(jí)帶頭人，只有身先士卒，工作才有說(shuō)服力，才能贏得同志們的認(rèn)可和支持，這樣才能有利于開(kāi)展年級(jí)工作。率先垂范，無(wú)私奉獻(xiàn)，是我做好年級(jí)主任工作的重要保證。
（2）做好服務(wù)工作更是級(jí)部主任應(yīng)盡的職責(zé)。在整個(gè)學(xué)校管理中，級(jí)部主任應(yīng)是聯(lián)結(jié)領(lǐng)導(dǎo)和教師之間的樞紐，并擔(dān)任其中的潤(rùn)滑劑。每學(xué)期我都能制定好級(jí)部工作計(jì)劃，認(rèn)真組織實(shí)施，精心安排好級(jí)部的每一個(gè)活動(dòng)，從而保證了級(jí)部工作正常有序地進(jìn)行。每次召開(kāi)行政會(huì)議和級(jí)部主任會(huì)議后，及時(shí)認(rèn)真?zhèn)鬟_(dá)，組織貫徹落實(shí)。努力形成互幫互助、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、健康向上的教師群體。
（3）建立一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作的團(tuán)體，努力打造和諧級(jí)部。團(tuán)結(jié)就是力量，有了力量就有了戰(zhàn)斗力，經(jīng)常性和教師談心、交流，幫助他們解決生活、工作中的困難，思想上一致，心靈上溝通，使年級(jí)組的每一位教師都非常支持我的工作，使我的想法、安排能夠得以順利實(shí)施。這一年，每個(gè)班都有以班主任為核心，研究學(xué)生、分析學(xué)生，具有非常強(qiáng)的凝聚力，全體教師精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，一人有事，其他人都毫無(wú)怨言的頂上去，圓滿完成學(xué)校交給我們的任務(wù)已成為我們共同的'心聲，有了這樣一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作的集體，何愁打不了勝仗。
（4）抓好教學(xué)常規(guī)。定期召開(kāi)備課組長(zhǎng)會(huì)，研究教學(xué)常規(guī)的開(kāi)展和落實(shí)，對(duì)年級(jí)教學(xué)工作中各方面情況進(jìn)行分析，要求各學(xué)科制定階段性教學(xué)計(jì)劃，制訂開(kāi)展教研工作的具體措施。加強(qiáng)對(duì)各科組活動(dòng)的監(jiān)督管理和指導(dǎo)。同時(shí)加強(qiáng)對(duì)年輕教師的教育教學(xué)工作能力的培養(yǎng)。
（5）加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。
力求打造一支高素質(zhì)的、深受學(xué)生愛(ài)戴的班主任隊(duì)伍，是我們年級(jí)組的一項(xiàng)重要工作。在工作中我們堅(jiān)持'交流、學(xué)習(xí)、合作、互助'的原則，每周日晚召開(kāi)班主任例會(huì)，落實(shí)學(xué)校布置的各項(xiàng)工作、學(xué)習(xí)班主任業(yè)務(wù)知識(shí)，交流工作經(jīng)驗(yàn)，協(xié)商解決班級(jí)工作中出現(xiàn)的重點(diǎn)問(wèn)題。全體班主任狠抓學(xué)習(xí)常規(guī)管理，整頓課間操、午睡、寢室紀(jì)律。開(kāi)展班級(jí)文化建設(shè)，各班制訂班級(jí)規(guī)章制度，已經(jīng)或正在營(yíng)造一種健康、積極向上的班級(jí)文化氛圍。
（6）加強(qiáng)教師師德建設(shè)，要求教師率先垂范，以身作則。把不道德的行為消滅在萌芽狀態(tài)。
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（1）強(qiáng)化養(yǎng)成教育，讓學(xué)生養(yǎng)成文明習(xí)慣。
俗話說(shuō)得好！態(tài)度決定一切，細(xì)節(jié)決定成敗，紀(jì)律是成功的保證。學(xué)生的行為習(xí)慣，思想意識(shí)尤為重要。因此，我們繼續(xù)從學(xué)生身邊的小事抓起，從點(diǎn)滴做起，從進(jìn)校門(mén)要求，室內(nèi)外衛(wèi)生，日常生活，規(guī)范學(xué)生文明行象；從收作業(yè)，衛(wèi)生工具的擺放到課間文明休息、上操，參加學(xué)校活動(dòng)等，做到有要求，有布置，有檢查，有總結(jié)，有評(píng)比，有表?yè)P(yáng)，持之以恒，常抓不懈。并配合政教處多次開(kāi)展了對(duì)男女生留長(zhǎng)發(fā)、染發(fā)、佩戴手飾、穿拖鞋等儀容儀表檢查活動(dòng)，對(duì)違紀(jì)學(xué)生加強(qiáng)教育并責(zé)令其改正。真正做到衛(wèi)生工作有序，早讀自覺(jué)到位，自習(xí)安靜認(rèn)真，課堂秩序良好，形成規(guī)范有序，文明和諧的氛圍。同時(shí)，加強(qiáng)學(xué)生考試的自我監(jiān)督意識(shí)，做到誠(chéng)信考試。否則，發(fā)現(xiàn)作弊現(xiàn)象，一定嚴(yán)加處理。
（2）分析學(xué)情，查漏補(bǔ)缺，糾偏抓差。
期中考試結(jié)束后，年級(jí)組根據(jù)學(xué)校安排，組織各科任課教師和班主任及時(shí)召開(kāi)學(xué)情分析會(huì)、經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、學(xué)法研討會(huì)，讓學(xué)生總結(jié)自己各科存在的問(wèn)題，了解自身存在的不足，通過(guò)經(jīng)驗(yàn)交流，互相對(duì)比、互相探討，使許多同學(xué)認(rèn)識(shí)了自己的缺點(diǎn)，明確了差等生張揚(yáng)優(yōu)勢(shì)科目，提高學(xué)習(xí)興趣，中等生注重各科均衡發(fā)展，提高名次，優(yōu)等生補(bǔ)足短腿科目，努力冒尖。由于根據(jù)不同學(xué)生層次，制定了不同層次的目標(biāo)，提高了教學(xué)質(zhì)量。
（3）創(chuàng)建和諧向上的班集體。
學(xué)生是班級(jí)的細(xì)胞，班級(jí)的建設(shè)是年級(jí)形象的外在表現(xiàn)。因此在日常管理過(guò)程中，除緊緊依靠班主任這一最直接最親近的管理者，還定期召開(kāi)班干部會(huì)議，依靠班干部、團(tuán)員了解各班情況，并及時(shí)提出指導(dǎo)意見(jiàn)，讓班干部具體實(shí)施。特別注意在平時(shí)，及時(shí)與各班班干部溝通、交流、探討，針對(duì)班級(jí)、年級(jí)現(xiàn)狀，制定相關(guān)日常生活學(xué)習(xí)規(guī)定。
（4）加強(qiáng)常規(guī)檢查，了解學(xué)生狀態(tài)。
加強(qiáng)自習(xí)課、飯前飯后的巡查，對(duì)個(gè)別'潛能生'重點(diǎn)教育，為同學(xué)們創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。學(xué)期末，為支持高三學(xué)生的高考有一個(gè)良好的復(fù)習(xí)、備考環(huán)境，級(jí)部及時(shí)調(diào)整了嚴(yán)格的管理制度，班主任檢查制度，為高三創(chuàng)造了較好的備考和高考環(huán)境。定期召開(kāi)學(xué)生代表座談會(huì)，了解學(xué)生的情況、要求以及他們對(duì)教師的評(píng)價(jià)、建議，為下一階段工作收集資料。
總之，各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們，參與述職，我不敢奢求什么，只想讓大家重新認(rèn)識(shí)我、了解我、幫助我，支持我。也正因?yàn)槿绱?，我更加清醒地看到了自身存在的不足，促使我在今后的工作中，恪盡職守，勵(lì)精圖治，更加努力勤奮的工作，以求做得更好。我愿與在座領(lǐng)導(dǎo)和老師們一道，齊心協(xié)力，把學(xué)校的教學(xué)、管理工作推向新的臺(tái)階。
高二數(shù)學(xué)教師述職報(bào)告篇四
首先，感謝大家給我這個(gè)機(jī)會(huì)，向大家匯報(bào)自己本學(xué)期的思想和工作。我不會(huì)用華麗的辭語(yǔ)修飾，但它們確能見(jiàn)證我們一學(xué)期的工作。陳述如下：
本學(xué)期我立足本職，給自己定好位，配合學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)開(kāi)展教學(xué)工作。
首先作為一名數(shù)學(xué)教師，我同其他教師一樣，盡職盡責(zé)，努力完成自己的各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)工作。在每月一次的常規(guī)檢查時(shí)，從沒(méi)有出現(xiàn)一次不按時(shí)上交、晚交的情況。課堂教學(xué)方面，我盡量做到不因?yàn)槠渌ぷ鞫⒄`學(xué)生的課，耽誤孩子的課我會(huì)盡可能給孩子補(bǔ)上；我盡全力打造自己的高效課堂；我會(huì)讓孩子們?cè)诳鞓?lè)中學(xué)習(xí)。課堂上不放棄每一個(gè)孩子。在這次的期末測(cè)試中，就連我班最不愛(ài)做作業(yè)的陳文言也得了個(gè)良好。這個(gè)成績(jī)是我預(yù)料之外的。
其次我在教學(xué)管理方面具體做了以下幾方面的工作。
一、參與學(xué)校管理制度和考核辦法的修訂。學(xué)期初，配合校領(lǐng)導(dǎo)完善修訂了教學(xué)管理制度，制定了優(yōu)秀年級(jí)組考核辦法。
二、組織教師學(xué)習(xí)培訓(xùn)，提升教師教學(xué)水平。
高二數(shù)學(xué)教師述職報(bào)告篇五
本學(xué)期，根據(jù)需要，學(xué)校安排我上高二3個(gè)班數(shù)學(xué)。高二數(shù)學(xué)對(duì)我來(lái)說(shuō)還是新手上路，但是本學(xué)期在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我不僅*地完成了本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，還在業(yè)務(wù)水平上有了很大的提高。這半年的教學(xué)歷程，是忙碌的半年;是充滿艱辛的半年;這也是收獲喜悅的一學(xué)期.為了提高自己的教學(xué)水平，從開(kāi)學(xué)我下定決心從各方面嚴(yán)格要求自己，在教學(xué)上虛心向同行請(qǐng)教，結(jié)合本校和班級(jí)學(xué)生的實(shí)際情況，針對(duì)性的開(kāi)展教學(xué)工作，使工作有計(jì)劃，有組織，有步驟。我對(duì)一期來(lái)的教學(xué)工作述職如下：
本學(xué)期我根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)課程教學(xué)，擬定教學(xué)方法，并對(duì)教學(xué)過(guò)程中遇到的問(wèn)題盡可能的預(yù)先考慮到，認(rèn)真寫(xiě)好教案。首先，我認(rèn)真閱讀新課標(biāo)，鉆研新教材，熟悉教材內(nèi)容，查閱教學(xué)資料，適當(dāng)增減教學(xué)內(nèi)容，認(rèn)真細(xì)致的備好每一節(jié)課，真正做到重點(diǎn)明確，難點(diǎn)分解。遇到難以解決的問(wèn)題，就向老教師討教或在備課組內(nèi)討論。其次，深入了解學(xué)生，根據(jù)學(xué)生的知識(shí)水平和接受能力設(shè)計(jì)教案，每一課都做到"有備而去"。
我能積極參加各種教研活動(dòng)，如集體備課，校內(nèi)聽(tīng)課，教學(xué)教研活動(dòng)，不斷提高課堂教學(xué)的操作調(diào)控能力，語(yǔ)言表達(dá)能力。我追求課堂講解的清晰化，條理化，準(zhǔn)確化，情感化，生動(dòng)化;努力做到知識(shí)線索清晰，層次分明，教學(xué)言簡(jiǎn)意賅，深入淺出。我深知學(xué)生的積極參與是教學(xué)取得較好的效果的關(guān)鍵。所以在課堂上我特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中的主動(dòng)性，讓學(xué)生學(xué)得輕松，學(xué)得愉快。
在課堂上講得盡量少些，而讓學(xué)生自己動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多些;同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和接受能力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。同時(shí)更新理念，堅(jiān)持采用多媒體輔助教學(xué)，深受學(xué)生歡迎。每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具，課后及時(shí)對(duì)該課作好總結(jié)，寫(xiě)好教學(xué)后記，并認(rèn)真按搜集每課書(shū)的知識(shí)要點(diǎn)，歸納成集。
在每個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他有經(jīng)驗(yàn)老師的意見(jiàn)，學(xué)習(xí)他們的方法。同時(shí)，多聽(tīng)課，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足。做到邊聽(tīng)邊學(xué)，給自己不斷充電，彌補(bǔ)自己在教學(xué)上的不足，并常請(qǐng)其他教師來(lái)聽(tīng)課，征求他們的意見(jiàn)，改進(jìn)教學(xué)工作。
學(xué)生在從初中到高中的過(guò)渡階段，往往會(huì)有些不能適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境。例如新的競(jìng)爭(zhēng)壓力，以往的學(xué)習(xí)方法不能適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)，不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)態(tài)度等一些問(wèn)題困擾和制約著學(xué)生的學(xué)習(xí)。為了解決這些問(wèn)題，我從下面幾方面下功夫：
1、改變學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的一些思想觀念，樹(shù)立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。在開(kāi)學(xué)初，我就給他們指出高中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)較初中的要難度大，內(nèi)容多，知識(shí)面廣，讓他們有一個(gè)心理準(zhǔn)備。對(duì)此，我給他們講清楚，大家其實(shí)處在同一起跑線上，誰(shuí)先跑，誰(shuí)跑得有力，誰(shuí)就會(huì)成功。對(duì)較差的學(xué)生，給予多的關(guān)心和指導(dǎo)，并幫助他們樹(shù)立信心;對(duì)驕傲的學(xué)生批評(píng)教育，讓他們不要放松學(xué)習(xí)。
2、改變學(xué)生不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣，建立良好的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)態(tài)度。開(kāi)始，有些學(xué)生有不好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，例如作業(yè)字跡潦草，不寫(xiě)解答過(guò)程;不喜歡課前預(yù)習(xí)和課后復(fù)習(xí);不會(huì)總結(jié)消化知識(shí);對(duì)學(xué)習(xí)馬虎大意，過(guò)分自信等。為了改變學(xué)生不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣，我要求統(tǒng)一作業(yè)格式，表?yè)P(yáng)優(yōu)秀作業(yè)，指導(dǎo)他們預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)，強(qiáng)調(diào)總結(jié)的重要性，并有一些具體的做法，如寫(xiě)章節(jié)小結(jié)，做錯(cuò)題檔案，總結(jié)做題規(guī)律等。對(duì)做得好的同學(xué)全班表?yè)P(yáng)并推廣，不做或做得差的同學(xué)要批評(píng)。通過(guò)努力，大多數(shù)同學(xué)能很快接受，慢慢的建立起好的學(xué)習(xí)方法和認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度。
為了做到這點(diǎn)，我常常通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)搜集資料，對(duì)各種輔助資料進(jìn)行篩選，力求每一次練習(xí)都起到的效果。同時(shí)對(duì)學(xué)生的三單批改及時(shí)、認(rèn)真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們?cè)谌龁芜^(guò)程出現(xiàn)的問(wèn)題做出分類總結(jié)，進(jìn)行透切的評(píng)講，并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。
在課后，利用自習(xí)時(shí)間，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，避免了一刀切的弊端，同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，我并不限于學(xué)習(xí)知識(shí)性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo)，要提高后進(jìn)生的成績(jī)，首先要解決他們心結(jié)，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對(duì)學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。
通過(guò)各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)并不是一項(xiàng)任務(wù)，也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂(lè)趣的。從而自覺(jué)的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。這樣，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，就由原來(lái)的簡(jiǎn)單粗暴、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺(jué)的求知上來(lái)。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識(shí)力度的一部分。
在此基礎(chǔ)上，再教給他們學(xué)習(xí)的方法，提高他們的技能。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作。后進(jìn)生通常存在很多知識(shí)斷層，這些都是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化過(guò)程中的絆腳石，在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作中，我特別注意給他們補(bǔ)課，把他們以前學(xué)習(xí)的知識(shí)斷層補(bǔ)充完整，這樣，他們就會(huì)學(xué)得輕松，進(jìn)步也快，興趣和求知欲也會(huì)隨之增加。
一份耕耘，一份收獲。教學(xué)工作苦樂(lè)相伴。我將本著"勤學(xué)、善思、實(shí)干"的準(zhǔn)則，一如既往，再接再厲，把工作搞得更好。
高二數(shù)學(xué)教師述職報(bào)告篇六
本人是桐梓縣茅石中學(xué)教師，現(xiàn)年33歲，大學(xué)本科學(xué)歷。我8月參加教學(xué)工作，12月取得中學(xué)數(shù)學(xué)二級(jí)教師資格。任教來(lái)，我一直初中數(shù)學(xué)和物理兩個(gè)學(xué)科的教學(xué)任務(wù)，在工作中，我堅(jiān)持“正面教育為主”的原則，勤勤懇懇，盡職盡責(zé)，言傳身教，一絲不茍，為人師表，教書(shū)育人。任現(xiàn)職7年來(lái)，在教學(xué)教育工作中取得了可喜的成績(jī)，多次受到學(xué)校和縣市以上的表彰獎(jiǎng)勵(lì)，現(xiàn)將本人任職以來(lái)的工作情況簡(jiǎn)述如下：
一、政治思想覺(jué)悟高。
我擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛(ài)社會(huì)主義制度，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則;熱愛(ài)教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針;遵紀(jì)守法，嚴(yán)于律己，以身作則，為人師師表，教書(shū)育人;認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論，學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”的重要思想，不斷加強(qiáng)自身的政治修養(yǎng)和道德修養(yǎng)，思想進(jìn)步，能分清真、善、美和假、丑、惡，政治覺(jué)悟較高。
二、精心教學(xué)，認(rèn)真做好教學(xué)工作。
期的教學(xué)思想，積極探討數(shù)學(xué)教學(xué)方法。我在教學(xué)中，確立了以“學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，訓(xùn)練為主線”的教學(xué)思想，采用變式教學(xué)。古人云：授人以魚(yú)，不如授之以漁。因此，我在教學(xué)時(shí)不要求學(xué)生死記硬背簡(jiǎn)單的結(jié)論，反復(fù)機(jī)械地模仿例題，而是重視解題思路分析，積極創(chuàng)設(shè)變式問(wèn)題的情境，進(jìn)行一題多變和一題多解的訓(xùn)練，啟發(fā)學(xué)生從不同角度去思考問(wèn)題，從而鍛煉了學(xué)生的思維能力。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的教學(xué)，這班學(xué)生的數(shù)學(xué)成績(jī)提高很快，在縣統(tǒng)一考試中居全校第一名，平均分為85分，及格率60%。
在多年的教學(xué)中，我已逐步形成了自己的教學(xué)風(fēng)格，積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，勝任高一到高三級(jí)數(shù)學(xué)科循環(huán)教學(xué)工作。歷年來(lái)，我出色地完成了各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)，我任教的學(xué)生數(shù)學(xué)成績(jī)的合格率和優(yōu)秀率均在同班級(jí)的前列。
針對(duì)學(xué)生數(shù)學(xué)素質(zhì)不平衡的現(xiàn)象，我遵循“因材施教”的教學(xué)原則，進(jìn)行分層次備課，分層次教學(xué)，采取個(gè)別輔導(dǎo)，既讓優(yōu)生“吃得飽”，又使差生“消得了”。經(jīng)過(guò)精心教學(xué)，我任教班的學(xué)生，無(wú)論是參加競(jìng)賽還是參加中考，均取得顯著成績(jī)。
三、履行職責(zé)方面。
多年來(lái)，我積極承擔(dān)學(xué)校的教育教學(xué)工作，認(rèn)真完成各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)，不計(jì)個(gè)人得失，踏踏實(shí)實(shí)，勤勤懇懇，出滿勤，干滿點(diǎn)，言傳身教，一絲不茍，出色的完成了各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)，履行了育人的職責(zé)。多年來(lái)，無(wú)論接手的是差班還是好班，總是一如既往地做好工作。我積極地深入到學(xué)生中去，與學(xué)生交朋友，全面了解學(xué)生情況及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題，采取貼心關(guān)懷、嚴(yán)格管理，并普遍進(jìn)行家訪，有的放矢地進(jìn)行思想品德教育。
回顧自己15年來(lái)的工作歷程，我深深地感受到教書(shū)育人的擔(dān)子之重，但我有決心、信心努力克服工作上的困難，揚(yáng)長(zhǎng)避短、戒驕戒躁，更加勤奮的工作，力爭(zhēng)把教書(shū)育人的工作做到更上一層樓。高中數(shù)學(xué)教師述職報(bào)告五，積極參與數(shù)學(xué)教學(xué)研究工作?？蒲写俳?，為了使教學(xué)工作適應(yīng)改革開(kāi)放的新形勢(shì)，推進(jìn)素質(zhì)教育，我勇挑重?fù)?dān)，致力于教學(xué)改革，我自費(fèi)訂閱了《中學(xué)數(shù)學(xué)研究》、《中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)研究》和《數(shù)理天地》等多種雜志，收集數(shù)學(xué)科研信息。8月，論文《淺談初中物理電學(xué)復(fù)習(xí)》在桐梓縣第二屆“我與新課改同行”教研論壇中榮獲中學(xué)物理三等獎(jiǎng);209月榮獲-教學(xué)工作中成績(jī)顯著，被評(píng)為優(yōu)秀教師;年12月在茅石鄉(xiāng)中心校舉辦的茅石鄉(xiāng)中小學(xué)優(yōu)秀教案評(píng)選活動(dòng)中榮獲中學(xué)組數(shù)學(xué)二等獎(jiǎng);教學(xué)工作中成績(jī)顯著，被評(píng)為優(yōu)秀教師.在積極組織學(xué)生參加桐梓縣教育和科學(xué)技術(shù)局舉行的我縣第二屆中學(xué)生籃球運(yùn)動(dòng)會(huì)中，被評(píng)為優(yōu)秀裁判。
四、對(duì)今后工作的設(shè)想。
我深深地知道，之所以能夠取得這樣的成績(jī)是與上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持分不開(kāi)的，在今后的工作中，我將更加努力，刻苦鉆研，提高自已的業(yè)務(wù)水平，服務(wù)學(xué)生，回報(bào)社會(huì)!振興民族的希望在教師。在今后的工作中，我將更加努力，刻苦鉆研，提高自已的業(yè)務(wù)水平，為培養(yǎng)“四有”人才貢獻(xiàn)自已的力量。
高二數(shù)學(xué)教師述職報(bào)告篇七
本人是和田市第五中學(xué)數(shù)學(xué)教師蘇瓊芳，現(xiàn)年30歲，大學(xué)本科學(xué)歷。我9月工作，7月取得中學(xué)數(shù)學(xué)二級(jí)教師資格。209至7月在浙江中學(xué)擔(dān)任數(shù)學(xué)教學(xué)工作，現(xiàn)在擔(dān)任班主任工作和初中兩班數(shù)學(xué)科的教學(xué)任務(wù)，在工作中，我堅(jiān)持“正面教育為主”的原則，勤勤懇懇，盡職盡責(zé)，言傳身教，一絲不茍，為人師表，教書(shū)育人。任現(xiàn)職五年來(lái)，在教學(xué)教育工作中取得了可喜的成績(jī)，在“自治區(qū)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)大賽”中榮獲自治區(qū)一等獎(jiǎng)，和田地區(qū)第一名的成績(jī)。
現(xiàn)將本人任職以來(lái)的工作情況簡(jiǎn)述如下：
一、思想政治方面：
我熱愛(ài)祖國(guó)，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，遵守國(guó)家的法律法規(guī)，熱愛(ài)黨的教育事業(yè)。我不僅認(rèn)真履行一名中學(xué)教師應(yīng)盡的義務(wù)，還時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。我熱愛(ài)學(xué)生，關(guān)心他們的成長(zhǎng)，愿做他們成長(zhǎng)路上的引導(dǎo)者和鋪路石。我認(rèn)為高尚的師德師風(fēng)就應(yīng)該體現(xiàn)在平凡的日常教學(xué)中。所以多年來(lái)，我兢兢業(yè)業(yè)，把每一天都看作事業(yè)的新起點(diǎn)，以極大的熱情投入到工作中。
二、在教研教學(xué)工作方面：
認(rèn)真做好教學(xué)工作，我認(rèn)真鉆研教學(xué)大綱和教材，熟悉教材內(nèi)容，把握教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn)，認(rèn)真上好每一節(jié)課。在課堂教學(xué)時(shí)，我面對(duì)全體學(xué)生，因材施教，既加強(qiáng)對(duì)差生的轉(zhuǎn)化，又注意對(duì)優(yōu)生的培養(yǎng)，提高學(xué)生的整體素質(zhì)。為了優(yōu)化課堂教學(xué)，切實(shí)提高學(xué)生素質(zhì)，我深入研究新時(shí)期的教學(xué)思想，積極探討數(shù)學(xué)教學(xué)方法。確立了以“學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，訓(xùn)練為主線”的教學(xué)思想，采用變式教學(xué)。古人云：授人以魚(yú)，不如授之以漁。因此，我在教學(xué)時(shí)不要求學(xué)生死記硬背簡(jiǎn)單的.結(jié)論，反復(fù)機(jī)械地模仿例題，而是重視解題思路分析，積極創(chuàng)設(shè)變式問(wèn)題的情境，進(jìn)行一題多變和一題多解的訓(xùn)練，啟發(fā)學(xué)生從不同角度去思考問(wèn)題，從而鍛煉了學(xué)生的思維能力。
在多年的教學(xué)中，我已逐步形成了自己的教學(xué)風(fēng)格，積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，歷年來(lái)，我出色地完成了各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)，我任教的學(xué)生數(shù)學(xué)成績(jī)的合格率和優(yōu)秀率均在同班級(jí)的前列。針對(duì)學(xué)生數(shù)學(xué)素質(zhì)不平衡的現(xiàn)象，我遵循“因材施教”的教學(xué)原則，進(jìn)行分層次備課，分層次教學(xué)，采取個(gè)別輔導(dǎo)，既讓優(yōu)生“吃得飽”，又使差生“消得了”。
三、班主任工作方面。
歷年來(lái)，我一直擔(dān)任班主任工作，無(wú)論接手的是差班還是好班，都是一如既往地做好工作。我積極深入學(xué)生中去，與學(xué)生交朋友，全面了解學(xué)生情況及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題，并普遍進(jìn)行家訪，有的放矢地進(jìn)行思想品德教育。在教育實(shí)踐中，使我深深體會(huì)到：只有熱愛(ài)學(xué)生，才能成為學(xué)生的知心朋友，才能做好教育工作。今年，我擔(dān)任高二(5)班的班主任，本班學(xué)生原來(lái)素質(zhì)參差不齊。我先從穩(wěn)定學(xué)生情緒入手，利用課余時(shí)間找學(xué)生談心，走訪學(xué)生家庭，詳細(xì)了解和掌握學(xué)生的興趣、愛(ài)好和特長(zhǎng)，并注意發(fā)揮學(xué)生的特長(zhǎng)，調(diào)動(dòng)他們的積極性。他們形成了愛(ài)學(xué)習(xí)、守紀(jì)律、尊敬老師的好風(fēng)氣，我貫徹“德、智、體、美、勞全面發(fā)展”的原則，進(jìn)行了廣泛的課外活動(dòng)，努力提高學(xué)生的整體素質(zhì)。我組織學(xué)生出墻報(bào)，如《數(shù)理天地》、《英語(yǔ)園地》等。我還組織了各類的興趣小組，如數(shù)學(xué)興趣小組長(zhǎng)蘭道晨，經(jīng)常利用活動(dòng)課開(kāi)展數(shù)學(xué)研討活動(dòng)，并將研討結(jié)論發(fā)表在本班的《數(shù)理天地》上，這樣，不但提高了學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，而且豐富了學(xué)生的課外知識(shí)。
四、積極參與教學(xué)研究工作。
科研促教，為了使教學(xué)工作適應(yīng)改革開(kāi)放的新形勢(shì)，推進(jìn)素質(zhì)教育，我勇挑重?fù)?dān)，致力于教學(xué)改革，我自費(fèi)訂閱了《中學(xué)數(shù)學(xué)研究》、《中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)研究》和《數(shù)理天地》等多種雜志，收集數(shù)學(xué)科研信息。
五、積極參加地區(qū)組織的專業(yè)培訓(xùn)，提高自己的業(yè)務(wù)能力，為培養(yǎng)“四有”人才貢獻(xiàn)自已的力量。
以上是我對(duì)我五年來(lái)在教育教學(xué)崗位上所做工作的陳述。今后我還將沿著過(guò)去的步伐，一如既往地將自己的熱情投入到教學(xué)工作中去，汲取更廣泛的教育經(jīng)驗(yàn)，在以后的工作中不斷的充實(shí)自己、提高自己，努力把自己鍛煉成為一名優(yōu)秀的中學(xué)教師。
高二數(shù)學(xué)教師述職報(bào)告篇八
這學(xué)期我負(fù)責(zé)高二的英語(yǔ)教學(xué)。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，我獲得了很多寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。以下是我這學(xué)期的教學(xué)報(bào)告。
相對(duì)來(lái)說(shuō)，初中生比小學(xué)生更獨(dú)立，自尊心逐漸增強(qiáng)，渴望被尊重。只有相互尊重和信任，師生才能建立友好的關(guān)系，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。因此，我必須樹(shù)立正確的學(xué)生觀，正確認(rèn)識(shí)學(xué)生的主體地位。
我以滿腔的愛(ài)心關(guān)心和尊重學(xué)生，耐心細(xì)致地引導(dǎo)學(xué)生，與學(xué)生交流思想感情，讓自己成為學(xué)生歡迎和喜愛(ài)的人。在課堂上，我是學(xué)生的`老師，遵循良好的指導(dǎo)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，大膽求異創(chuàng)新；下課后，我成了他們的好朋友，無(wú)話不談，點(diǎn)亮了靈魂之光；生活中，我是他們的姐姐，照顧好他們。
在這方面，根據(jù)學(xué)校老師的建議和我自己的探索，我堅(jiān)持“邊備課邊準(zhǔn)備學(xué)生”，立足學(xué)生，有意識(shí)地降低教材難度。比如聽(tīng)力在這套教材中比較難，我會(huì)在聽(tīng)力的形式上做適當(dāng)?shù)母倪M(jìn)，讓學(xué)生更容易理解，不斷提高積極性。
同時(shí)，根據(jù)學(xué)生的性格特點(diǎn)，我采取了相應(yīng)的措施。班里有些同學(xué)比較活潑，尖子生比較穩(wěn)定，但是差生比較多。為了保持良好的課堂紀(jì)律，提高教學(xué)成績(jī)，我采取了小組互助、好與壞匹配、好與壞引領(lǐng)的形式。分配任務(wù)時(shí)，根據(jù)學(xué)生的接受能力分配不同的任務(wù)，讓每個(gè)學(xué)生都能體驗(yàn)到成功的喜悅，效果非常好。
英語(yǔ)是一門(mén)外語(yǔ)，對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)既陌生又困難。在這樣的大環(huán)境下，要教好英語(yǔ)，學(xué)生要熱愛(ài)英語(yǔ)，對(duì)英語(yǔ)產(chǎn)生興趣。否則，學(xué)生害怕這門(mén)學(xué)科有困難，不愿學(xué)習(xí)，無(wú)法繼續(xù)學(xué)習(xí)。為此，我采取了一些方法，即盡可能多地談?wù)撚⒚绹?guó)家的文化和生活故事，開(kāi)展豐富多彩的課外活動(dòng)，為學(xué)生在課堂上進(jìn)行英語(yǔ)對(duì)話創(chuàng)造條件，使他們更好地理解英語(yǔ)，更喜歡學(xué)習(xí)英語(yǔ)，從而提高英語(yǔ)水平。
在課堂教學(xué)過(guò)程中，我感覺(jué)大部分學(xué)生都不愿意說(shuō)話。據(jù)調(diào)查，有的同學(xué)因?yàn)橛⒄Z(yǔ)基礎(chǔ)差，不知道怎么答題，有的同學(xué)膽小怕事，怕出錯(cuò)。針對(duì)這種情況，我降低了教材的難度，通過(guò)表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)的方式鼓勵(lì)學(xué)生積極發(fā)言。即使他的回答與正確答案相差甚遠(yuǎn)，我也會(huì)為他的勇氣鼓掌，讓越來(lái)越多的同學(xué)舉手。
另外，我每天利用課余時(shí)間幫助英語(yǔ)，主要針對(duì)中下層學(xué)生聽(tīng)力和閱讀兩大問(wèn)題，讓他們?cè)谡n堂上有“話”可說(shuō)。當(dāng)學(xué)生在課堂上獲得成功感時(shí)，他們的自信心就會(huì)增加，他們就會(huì)更愿意參與課堂活動(dòng)。
我在教學(xué)工作中還有很多不足。希望下學(xué)期總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，向其他老師前輩學(xué)習(xí)，不斷提高自己的教學(xué)水平。
高二數(shù)學(xué)教師述職報(bào)告篇九
時(shí)間如流水，從事小學(xué)教育、教學(xué)工作已八年了。任職期間，在黨的教育方針、政策的指引下，在黨和領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷教育下，工作積極，勇于探索創(chuàng)新，表現(xiàn)突出，教育教學(xué)成績(jī)顯著，年度考核稱職以上，符合小學(xué)數(shù)學(xué)高級(jí)教師的申報(bào)條件，現(xiàn)申報(bào)小學(xué)數(shù)學(xué)高級(jí)教師職務(wù)，本人述職報(bào)告如下：
一、基本情況。
本人xx，男，20xx年11月生，現(xiàn)年28歲，20xx年6月畢業(yè)于湖南第一師范學(xué)校信息技術(shù)系小教大專班專業(yè)，同年8月調(diào)入中山市，分配到廣東省中山市紀(jì)中三鑫雙語(yǔ)學(xué)校任教至今。20xx年12月，我取得了小學(xué)一級(jí)教師資格?，F(xiàn)任教小學(xué)數(shù)學(xué)中高年級(jí)段。
二、政治思想好，愛(ài)心育人，敬崗樂(lè)業(yè)。
任職以來(lái)，本人政治思想表現(xiàn)好，熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨，遵紀(jì)守法，擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持黨的四項(xiàng)基本原則。本人熱愛(ài)本職工作，認(rèn)真貫徹黨的教育方針和政策。從教8年來(lái)，我視校如家，從不遲到，曠、缺課，有高尚的職業(yè)道德和操守，言傳身教，堅(jiān)持既教書(shū)又育人的宗旨，與學(xué)生建立融治的師生關(guān)系，關(guān)心愛(ài)護(hù)每一個(gè)學(xué)生，循循善誘，從不訓(xùn)罵、侮辱、體罰學(xué)生，遵重學(xué)生的人格，愛(ài)心育人，成績(jī)顯著，在師生中有較高的威信。多次被評(píng)為校級(jí)優(yōu)秀教師。
三、教學(xué)工作。
八年來(lái)，我主要擔(dān)任中高年級(jí)的數(shù)學(xué)教學(xué)，每周授課14節(jié)以上。我認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，依綱靠本。在課堂教學(xué)中，注重以良好的師德作影響，有正確有效的方法作指導(dǎo)，課前要有充足的準(zhǔn)備，做到教材的理解，教法的掌握，教具的演示都有胸有成竹。授課要突破重點(diǎn)、難點(diǎn)，做到科學(xué)性與藝術(shù)性相結(jié)合。此外還要精心設(shè)計(jì)合理的教法，創(chuàng)設(shè)的課堂氣氛，再有是注重自己為人師表的形象，無(wú)論語(yǔ)言、儀表都要使學(xué)生覺(jué)得平易近人而又不失教者風(fēng)范，既要隨和又要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虘B(tài)與威信。教學(xué)上靈活采用“啟發(fā)式、探究式”教學(xué)法，體現(xiàn)學(xué)生的主體性，教師的主導(dǎo)性，不斷反思總結(jié)，提高教學(xué)的有效性。同時(shí)，注重“分層教學(xué)”，尊重學(xué)生的個(gè)性和人格，因材施教。指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)方面給予方法，采用競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，“小組合作學(xué)習(xí)”、“接力賽”等形式多樣的教學(xué)練習(xí)方式，及時(shí)進(jìn)行評(píng)價(jià)激勵(lì)，使每個(gè)學(xué)生都樂(lè)在學(xué)有所得之中，既培養(yǎng)了尖子，又提高了差生。任職以來(lái)，所教班級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣濃，習(xí)慣得到明顯進(jìn)步，學(xué)習(xí)能力得到提高，成績(jī)穩(wěn)中有進(jìn)，學(xué)生在數(shù)學(xué)“希望杯”競(jìng)賽中屢有獲獎(jiǎng)，本人也被評(píng)為“數(shù)學(xué)競(jìng)賽優(yōu)秀輔導(dǎo)員”。近幾學(xué)年，所教班級(jí)數(shù)學(xué)期末統(tǒng)考合格率都在96%以上，優(yōu)秀率達(dá)45%以上。本人在學(xué)校、學(xué)生和家長(zhǎng)的各項(xiàng)調(diào)查問(wèn)卷中滿意率均為100%。
四、虛心學(xué)習(xí)，不斷反思，提高教研能力。
為了更好地做好本職工作，為了適應(yīng)教育形勢(shì)的發(fā)展，在工作之余，我十分注重加強(qiáng)學(xué)習(xí)，我堅(jiān)持訂閱《小學(xué)數(shù)學(xué)教師》、《小學(xué)教學(xué)參考》、《小學(xué)數(shù)學(xué)教育》、《德育報(bào)》等教育教學(xué)雜志報(bào)刊以提高自身的業(yè)務(wù)能力，積極參加各種專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)，參與各級(jí)各類教學(xué)研討活動(dòng)。主動(dòng)向同事學(xué)習(xí)，每學(xué)期聽(tīng)課40節(jié)以上，參加了中山市、廣東省舉行的數(shù)學(xué)教學(xué)研討會(huì)學(xué)習(xí)，參加教育局和人事局舉行的多種形式的學(xué)習(xí)，還參加小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科基礎(chǔ)教育新課程培訓(xùn)，并積極參與學(xué)校的研究課題《加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，優(yōu)化課堂教學(xué)》《教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的互助式探究學(xué)生》的探討和研究，鉆研教材教法，探索素質(zhì)教育的規(guī)律，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際，大膽進(jìn)行教法改革，開(kāi)展愉快教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。多次承擔(dān)市級(jí)、校級(jí)公開(kāi)課，青年教師賽課，取得良好成績(jī)。在教育教學(xué)中不斷反思總結(jié)，總結(jié)有一套自己的行之有效的教育教學(xué)方法，并堅(jiān)持寫(xiě)教學(xué)后記，教學(xué)反思，撰寫(xiě)的教學(xué)論文《小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)有效性的幾點(diǎn)思考》、《給錯(cuò)誤緩沖》分別發(fā)表和獲獎(jiǎng)。
此外任職以來(lái)我熱心幫助，指導(dǎo)和培養(yǎng)實(shí)習(xí)教師，年輕教師，目前已經(jīng)指導(dǎo)和培養(yǎng)了4位實(shí)習(xí)教師和應(yīng)屆畢業(yè)生，他們現(xiàn)都成為小學(xué)一級(jí)教師。
五、班主任工作。
任現(xiàn)職期間，我除了擔(dān)任小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)工作，還擔(dān)任了小學(xué)班主任工作。的教育改革家魏書(shū)生曾這樣說(shuō)過(guò)：“班級(jí)像一個(gè)大家庭，同學(xué)們?nèi)缧值芙忝冒慊ハ嚓P(guān)心著、幫助著，互相鼓舞著、照顧著，一起長(zhǎng)大了，成熟了，便離開(kāi)這個(gè)家庭，走向了社會(huì)。”一個(gè)良好的班集體對(duì)每個(gè)學(xué)生的健康發(fā)展有著巨大的教育作用。形成一個(gè)良好的班集體，需要每一位班主任做大量深入細(xì)致的工作。在多年的班主任工作中，我兢兢業(yè)業(yè)，孜孜以求。通過(guò)工作實(shí)踐，我總結(jié)出了一些行之有效的經(jīng)驗(yàn)。
在班級(jí)管理中，我主要做到勤管、嚴(yán)管、善管，培養(yǎng)正確的和良好的班風(fēng)。正確的是一種巨大的教育力量，對(duì)班級(jí)每個(gè)成員都有約束、感染、熏陶、激勵(lì)的作用。教育學(xué)生在生活中踐行《規(guī)》。在班級(jí)建設(shè)中，我善于引導(dǎo)學(xué)生對(duì)班級(jí)生活中一些現(xiàn)象進(jìn)行評(píng)價(jià)，形成“好人好事有人夸，不良現(xiàn)象有人抓”的風(fēng)氣。并注重學(xué)生的行為規(guī)范，抓典型，樹(shù)榜樣，在班級(jí)中開(kāi)展評(píng)比激勵(lì)機(jī)制，形成互爭(zhēng)互賽的競(jìng)爭(zhēng)氛圍，讓學(xué)生通過(guò)競(jìng)賽看到自己的閃光之處，明白自己的不足和今后努力的方向。班集體形成了良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，紀(jì)律良好，常常受到學(xué)校和各科老師的稱贊。在班級(jí)管理中，我還充分利用班會(huì)、少先隊(duì)活動(dòng)課開(kāi)展形式多樣的、有教育意義的活動(dòng)，寓教于樂(lè)。集體活動(dòng)能發(fā)揮娛樂(lè)、導(dǎo)向、育人的功能，又能充分體現(xiàn)素質(zhì)教育。我在工作中積極組織學(xué)生參與學(xué)校各項(xiàng)有意義的活動(dòng)。學(xué)生們充分發(fā)揮主人翁精神，在班級(jí)中設(shè)計(jì)了很多有趣的活動(dòng)，如：新年音樂(lè)會(huì)、六一慶?；顒?dòng)、班級(jí)故事大賽、班級(jí)辯論賽等。這些教育活動(dòng)的開(kāi)展，密切了師生關(guān)系，增進(jìn)了同學(xué)間的友誼，學(xué)生的合作能力得到了提高，也使他們感受到集體的溫暖，激發(fā)了他們熱愛(ài)集體的意識(shí)，受到潛移默化的教育。
此外，在班級(jí)管理中，我還十分注重加強(qiáng)班干部的隊(duì)伍建設(shè)，實(shí)行班級(jí)管理民主化、細(xì)致化。有句話說(shuō)：”抓在細(xì)微處，落在實(shí)效中”，班主任工作只有細(xì)致入微，才能使班級(jí)管理見(jiàn)成效，而在細(xì)致管理基礎(chǔ)上還應(yīng)充分發(fā)揮民主。我通過(guò)努力，培養(yǎng)出一批職責(zé)明確、工作熱情、人緣好、威信高、有獨(dú)立處事能力的得力班干部。為了提高班級(jí)管理的效果，我讓班干部在班級(jí)管理中發(fā)揮了強(qiáng)有力的作用，讓他們認(rèn)真協(xié)助老師做好班級(jí)管理，以促使良好班風(fēng)的形成，加快優(yōu)良班集體的建設(shè)。
同時(shí)，我在“人人都是班級(jí)小干部”的管理基礎(chǔ)上，還和學(xué)生們經(jīng)過(guò)討論，將班干部分組，采用競(jìng)聘制，輪流上崗，積極探索學(xué)生自我管理教育方式。各組班干部既是競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，又是相互監(jiān)督和學(xué)習(xí)的對(duì)象。同時(shí)，我定期開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)，每組班干部在工作結(jié)束之際對(duì)工作進(jìn)行總結(jié)和反思，評(píng)出“班級(jí)工作得力小助手”，讓每個(gè)學(xué)生在班級(jí)管理工作中看到自己的成績(jī)和不足。從而形成了良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，所帶班級(jí)沒(méi)學(xué)年多次被評(píng)為“文明班”、“學(xué)習(xí)標(biāo)兵班”，有莊佳敏、任辰玥、李汶玥、蘇健洪等10多位同學(xué)被評(píng)為“校優(yōu)秀學(xué)生干部”、“優(yōu)秀學(xué)生”，我也多次被評(píng)為“先進(jìn)教師”、“優(yōu)秀班主任”，并被聘為“校德育導(dǎo)師”，注重關(guān)注學(xué)生的心理，傾注愛(ài)心，在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化方面積累了一定的經(jīng)驗(yàn)，轉(zhuǎn)化率達(dá)100%。轉(zhuǎn)化后進(jìn)生教育反思《給錯(cuò)誤緩沖》在全國(guó)首屆中小學(xué)優(yōu)秀班主任和諧育人專業(yè)能力大賽征文評(píng)比中榮獲二等獎(jiǎng)。
總之，在這幾年里，我一直踏踏實(shí)實(shí)、認(rèn)認(rèn)真真地搞好了班級(jí)管理和數(shù)學(xué)教學(xué)工作，得到了學(xué)校、同事、學(xué)生、家長(zhǎng)的認(rèn)可。在以后的教育教學(xué)工作中，我將繼續(xù)努力，限度地發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性，激勵(lì)學(xué)生積極、主動(dòng)參與課堂教學(xué)的全過(guò)程，以全面提高教育教學(xué)的質(zhì)量和效率。
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高二數(shù)學(xué)教師述職報(bào)告篇十
參加工作以來(lái)，特別是任中學(xué)一級(jí)教師后，辛勤耕耘，無(wú)私奉獻(xiàn)，用自己的行動(dòng)去履行一個(gè)人民教師的職責(zé)，在教育教學(xué)、教育科研、指導(dǎo)青年教師等方面取得了突出的成績(jī)。認(rèn)真履行聘約，年終考核全部合格。20xx—20xx年教學(xué)成績(jī)顯著。20xx—20xx年連續(xù)四年被評(píng)為榆次九中(原安寧中學(xué))優(yōu)秀教師。
一、思想政治方面。
作為一名中學(xué)教師，參加工作以來(lái)，我處處嚴(yán)格要求自己，注意政治理論學(xué)習(xí)，堅(jiān)持學(xué)習(xí)鄧小平同志關(guān)于建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義理論和江澤民同志關(guān)于三個(gè)代表的理論，注重理論聯(lián)系實(shí)際，加強(qiáng)自身的思想理論修養(yǎng);堅(jiān)持黨的教育方針，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，在工作上樂(lè)業(yè)敬業(yè)，有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，滿腔熱情地投身到工作中，與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、同事間保持融洽協(xié)作的關(guān)系，使自己的教學(xué)工作在大家的支持和幫助下得以順利進(jìn)行。在工作中我堅(jiān)持做到為人師表，關(guān)心學(xué)生，幫助學(xué)生養(yǎng)成精益求精、嚴(yán)肅認(rèn)真、一絲不茍的良好習(xí)慣，做到管教管導(dǎo)，言傳身教，教書(shū)育人，得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、同事、學(xué)生和社會(huì)的肯定和好評(píng)，20xx年12月在全區(qū)教育系統(tǒng)“講社會(huì)公德，做好公民;講職業(yè)道德，做好職工;講家庭美德，做好成員”評(píng)選活動(dòng)中，被評(píng)為“優(yōu)秀三好職工”。
二、教學(xué)、教研方面。
教師總是通過(guò)所任教的學(xué)科進(jìn)行教學(xué)和教育活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)世界，發(fā)展智力，培養(yǎng)高尚品德和情操的。所以我認(rèn)為，衡量一個(gè)教師優(yōu)秀與否的最重要因素教學(xué)水平的高低，而要有較高的教學(xué)水平，就必須有扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)、教學(xué)基本功和教學(xué)的藝術(shù)。力求追根溯源，融會(huì)貫通;在教學(xué)基本功方面，我特別注意在語(yǔ)言表達(dá)能力、組織管理能力、書(shū)寫(xiě)能力，總結(jié)能力等方面下功夫;在教學(xué)方法及教育藝術(shù)方面，我虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師請(qǐng)教，積極聽(tīng)課，認(rèn)真閱讀有關(guān)教育教學(xué)的書(shū)籍雜志，努力提高教學(xué)藝術(shù)。并寫(xiě)出具有一定水平的教育隨感和教學(xué)論文。
在教學(xué)過(guò)程中，我積極從幾方面做好：
(2)多聽(tīng)同科組或其他科組老師的優(yōu)質(zhì)課，學(xué)習(xí)別人豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。每學(xué)期都先后在本校或其他兄弟學(xué)校聽(tīng)課三十多節(jié)，外出培訓(xùn)(包括研討、省級(jí)新教材培訓(xùn)、市級(jí)新教材培訓(xùn)和晉中市優(yōu)質(zhì)課聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)等)的時(shí)數(shù)達(dá)40課時(shí)，學(xué)到了很多學(xué)生時(shí)代學(xué)不到的寶貴的實(shí)際操作經(jīng)驗(yàn)。
(3)積極試行各種教學(xué)方法，學(xué)習(xí)洋思“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”的先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，以提高學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣，進(jìn)而提高教學(xué)質(zhì)量。初二是個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，在教學(xué)上，我特別注意對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法及學(xué)習(xí)習(xí)慣的形成方面進(jìn)行指導(dǎo)。同時(shí)在教學(xué)過(guò)程中，注意挖掘素材，開(kāi)展各種不同形式的活動(dòng)，努力實(shí)施校本教研(如：開(kāi)展物理小實(shí)驗(yàn)、小制作活動(dòng)等)，使用多種方法提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，誘發(fā)他們愛(ài)學(xué)、樂(lè)學(xué)的愿望，并使之轉(zhuǎn)化為學(xué)會(huì)、學(xué)好的具體行為。
連續(xù)多年帶高二班，我所任教的班級(jí)物理兩率名列全區(qū)前茅。我所帶上一屆畢業(yè)班三個(gè)班入學(xué)人數(shù)共186人，無(wú)一人退學(xué)或中途轉(zhuǎn)學(xué)，畢業(yè)率達(dá)到百分之百，畢業(yè)成績(jī)和中考成績(jī)中，兩率均進(jìn)入榆次區(qū)市直中學(xué)前三名。20xx年在榆次區(qū)初中物理研討會(huì)上進(jìn)行了中考復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流。我作了《演示實(shí)驗(yàn)和創(chuàng)造性實(shí)驗(yàn)》專題發(fā)言，受到與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)和同志們的好評(píng);在輔導(dǎo)學(xué)生競(jìng)賽方面也取得了較好的成績(jī)，榮獲20xx2年“山西省物理知識(shí)競(jìng)賽晉中賽區(qū)優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎(jiǎng)”。在長(zhǎng)期的教育教學(xué)工作中，我不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，教學(xué)水平也在不斷地提高，在20xx2年晉中市初中“三優(yōu)工程”評(píng)選活動(dòng)中，榮獲“物理學(xué)科優(yōu)質(zhì)課二等獎(jiǎng)”。作為教研組長(zhǎng)，積極配合教務(wù)處，抓教學(xué)常規(guī)管理，帶領(lǐng)全組教師深入研究課堂教學(xué)方法，以求大面積提高教學(xué)質(zhì)量。幾年來(lái)物理組各位教師在各級(jí)各類的考試、評(píng)比中都取得了非常優(yōu)異的成績(jī)，受到了同行和上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。
高二數(shù)學(xué)教師述職報(bào)告篇十一
述職人xx，女，出生于xx年xx月，20xx年7月畢業(yè)于?大學(xué)思想政治教育系，本科學(xué)歷，獲法學(xué)學(xué)士學(xué)位。20xx年7月至今，任職于?中學(xué)。20xx年11月經(jīng)xxx人事局認(rèn)定聘任為中學(xué)政治二級(jí)教師，從教五年，任教高三畢業(yè)班兩年，20xx—20xx學(xué)年擔(dān)任高三備課組長(zhǎng)，是我校政治科骨干教師。擔(dān)任班主任工作五年，其中高三班主任工作兩年。
20xx年至20xx年，本人順利地完成了高中政治的循環(huán)教學(xué)工作。在校領(lǐng)導(dǎo)、老教師的幫助和自己的努力下，我在工作中取得了一定的成績(jī)：20xx-20xx學(xué)年度校公開(kāi)課評(píng)比榮獲二等獎(jiǎng);20xx年校課件制作評(píng)比活動(dòng)榮獲一等獎(jiǎng);20xx年校公開(kāi)課評(píng)比活動(dòng)榮獲一等獎(jiǎng);20xx年年度考核優(yōu)秀;連續(xù)五年獲校優(yōu)秀班主任稱號(hào)。
本人已具備申報(bào)中學(xué)政治一級(jí)教師條件，現(xiàn)申報(bào)中學(xué)政治一級(jí)教師，述職如下：
一、思想政治方面。
本人熱愛(ài)并積極投身于黨的教育事業(yè)，有強(qiáng)烈事業(yè)心和高度責(zé)任感;服從組織工作安排，凡事以學(xué)校大局為重，勤勤懇懇、任勞任怨;關(guān)愛(ài)學(xué)生，注重師德修養(yǎng)的提高，時(shí)時(shí)處處以人民教師職責(zé)要求自己，做到為人師表，言傳身教;有著較高的思想道德覺(jué)悟和良好的職業(yè)道德。
二、教學(xué)方面。
自參加工作以來(lái)，我就全身心地投入到教學(xué)工作中。為此我嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，勤于實(shí)踐，虛心求教，開(kāi)拓創(chuàng)新。所以近幾年在新教改思想的指導(dǎo)下，我逐漸摸索出一套適合自己教學(xué)的方法：在教學(xué)中我把時(shí)政知識(shí)與課堂知識(shí)有機(jī)結(jié)合起來(lái)，引導(dǎo)學(xué)生用課本知識(shí)分析時(shí)政熱點(diǎn)問(wèn)題;我特別注意用各種手段調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣;在高三備考工作中，我努力鉆研教材，準(zhǔn)確把握高考方向，采用“夯實(shí)基礎(chǔ)”和“有效訓(xùn)練”兩條主線為核心的備考策略開(kāi)展備考。我和備課組老師一起，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)選編高質(zhì)量的練習(xí)資料，印發(fā)給學(xué)生，使高三復(fù)習(xí)具有了很強(qiáng)的針對(duì)性，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的效率。
由于目標(biāo)明確，教法得當(dāng)，所以我所帶班級(jí)政治學(xué)習(xí)氣氛濃厚，學(xué)生愛(ài)學(xué)樂(lè)學(xué)，成績(jī)優(yōu)良。20xx—20xx學(xué)年第一學(xué)期期末考試，我所教的高一(4)班、高一(5)班和高一(3)班的一分兩率為年級(jí)前三名，其中高一(4)班平均分高出年級(jí)平均分15分;20xx—20xx年第一學(xué)期，我所帶的政治選修班高三(7)班在期末考試中位列同類班級(jí)第一，所帶的非選修班高二(9)班的政治綜合成績(jī)無(wú)論是最高分、平均分還是優(yōu)秀率、及格率均為全級(jí)第一;20xx—20xx年第一學(xué)期期末考試中，我任教的高二(7)班的一分兩率居同類班級(jí)之首，同學(xué)年第二學(xué)期，我所帶的高二(8)班平均分、及格率為同類班級(jí)第一。高中數(shù)學(xué)教師述職報(bào)告我校是區(qū)屬面向高中，生源較差，在我的不懈努力，我所帶的不同類型的班級(jí)在高考中都取得了突出成績(jī)：高三(7)班是政治選修班中的普通班，生源起點(diǎn)比較低，高二升高三調(diào)研考試政治科平均成績(jī)?yōu)?2分，為了提高這個(gè)班的成績(jī)，我堅(jiān)持做到了“四精”：精選、精編、精練、精評(píng)，用練習(xí)的形式狠抓這個(gè)班的政治科學(xué)習(xí)，在我的努力下，這個(gè)班的高考政治選修平均成績(jī)達(dá)到63分，12人及格，其中?同學(xué)政治選修成績(jī)?yōu)?15分，在我校排名第一，她的文科綜合成績(jī)?yōu)?32分，為全校最高分;所帶的非選修班中，文科綜合成績(jī)90分以上的有164人，105以上的有81人，120分以上的15人，其中高三(9)班的文綜平均分為108分，高出校平均分17分，高出霞山區(qū)平均分5分，超出全省平均分3分，這個(gè)班的林灝霖同學(xué)文綜成績(jī)?yōu)?30分、xx同學(xué)、xx同學(xué)、xx同學(xué)文綜成績(jī)?yōu)?28分，分列年級(jí)第二、第三名;高三(11)班為藝術(shù)班，文化基礎(chǔ)薄弱，我在這個(gè)班投入了大量的時(shí)間和精力，基本上做到“四必”，即有發(fā)必收，有收必改，有改必評(píng)，有評(píng)必補(bǔ)，使這個(gè)班的政治綜合成績(jī)有了很大提升，28人及格，12人105分以上，120以上1人，為這個(gè)班有16位同學(xué)能達(dá)到本科線奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
三、教研方面。
任現(xiàn)職以來(lái)，我均擔(dān)任本學(xué)科的年級(jí)備課組長(zhǎng)，與本組老師一起共同開(kāi)發(fā)教研專題，探索教育改革的新路子。所在的備課組在“政治課教學(xué)資料的收集與整理”、“如何做好經(jīng)濟(jì)類材料題”、“材料題的審題技巧”、“高考考點(diǎn)研究中應(yīng)注意的問(wèn)題”等方面進(jìn)行了深入的研究與探討，大大提高了教學(xué)質(zhì)量，得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生的一致好評(píng)。同時(shí)，我筆耕不輟，根據(jù)研究與探討的結(jié)論撰寫(xiě)了《“案例教學(xué)”中的案例收集》、《高中政治材料分析類問(wèn)答題解題思路和技巧》、《如何提高高中政治課的復(fù)習(xí)效率》等論文，在校內(nèi)交流，里面的一些觀點(diǎn)和方法得到了采納和推廣。
四、班主任工作方面。
參加工作至今，我連續(xù)五年擔(dān)任班主任的工作，由原先的不知所措到現(xiàn)在的駕輕就熟，在帶班的過(guò)程中，我形成了自己獨(dú)特的育人風(fēng)格：做到一個(gè)“勤”字，勤五跟、勤找學(xué)生談心、勤上門(mén)家訪;做到一個(gè)“愛(ài)”字，愛(ài)所有的學(xué)生，用愛(ài)來(lái)感化學(xué)生、教育學(xué)生;做到一個(gè)“嚴(yán)”字，在對(duì)學(xué)生關(guān)心愛(ài)護(hù)的同時(shí)，不忘對(duì)他們的紀(jì)律、學(xué)習(xí)進(jìn)行嚴(yán)格要求。我平時(shí)注意學(xué)生的心理健康教育，擅長(zhǎng)進(jìn)行心理輔導(dǎo)，20xx年參加培訓(xùn)并獲得了廣東省中小學(xué)生心理健康教育c證，所教學(xué)生都能身心健康的發(fā)展。
高二數(shù)學(xué)教師述職報(bào)告篇十二
xxxx，女，出生于1978年8月，20xx年7月畢業(yè)于華中師范大學(xué)數(shù)學(xué)系，本科學(xué)歷，理學(xué)學(xué)士學(xué)位。20xx年9月被認(rèn)定為中學(xué)數(shù)學(xué)二級(jí)教師，至今任現(xiàn)職滿五年，這五年來(lái)，我完成了從高一到高三一個(gè)循環(huán)的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，符合有關(guān)規(guī)定，現(xiàn)申報(bào)中學(xué)數(shù)學(xué)一級(jí)教師。
二、申報(bào)理由。
(一)思想政治方面。
身為人師，為人師表，我深感“教書(shū)育人”的重要性和艱巨性。任現(xiàn)職五年來(lái)，我始終堅(jiān)持明確的政治目標(biāo)，崇高的品德修養(yǎng)，堅(jiān)持黨的四項(xiàng)基本原則，堅(jiān)持黨的教育方針，認(rèn)真貫徹教書(shū)育人的思想，積極實(shí)踐“三個(gè)代表”。在工作中，以高度的責(zé)任心，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和良好的思想素養(yǎng)，熱愛(ài)、關(guān)心每一位學(xué)生，對(duì)學(xué)生的教育能夠動(dòng)之以情，曉之以理，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀、科學(xué)的世界觀。嚴(yán)格按照學(xué)校的要求做好各項(xiàng)工作，堅(jiān)持早到晚歸，甘于奉獻(xiàn)，從不計(jì)較個(gè)人得失，在學(xué)生和同事心目中，樹(shù)立了一個(gè)黨員的好形象。
(二)教學(xué)方面。
認(rèn)真開(kāi)展教學(xué)教研工作，在創(chuàng)新中求發(fā)展。任現(xiàn)職以來(lái)，我始終重視教研工作，把成為一名學(xué)者型的.老師作為自己的奮斗目標(biāo)，不斷鞭策自己勤奮學(xué)習(xí)，努力提高自己的理論水平，把握數(shù)學(xué)學(xué)科的最新發(fā)展動(dòng)態(tài)，了解新的教改方向。任現(xiàn)職以來(lái)，我一直工作在教學(xué)第一線，擔(dān)任高中各年級(jí)的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，知識(shí)結(jié)構(gòu)日趨完善，還擔(dān)任了數(shù)學(xué)競(jìng)賽培訓(xùn)工作。在實(shí)踐中積累了不少教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，并訴諸筆端，其中論文《淺談中學(xué)數(shù)學(xué)習(xí)題變式的教學(xué)》和《高考中數(shù)列內(nèi)容變更引發(fā)的思考》均獲南海區(qū)學(xué)科論文三等獎(jiǎng)。9月參加科組的“高中數(shù)學(xué)新課標(biāo)教學(xué)的實(shí)踐與思考”課題研究，獲得好評(píng)。
任現(xiàn)職以來(lái)，我積極承擔(dān)區(qū)、校級(jí)公開(kāi)課，均受到廣泛好評(píng)。在3月承擔(dān)全國(guó)教育城域網(wǎng)建設(shè)與應(yīng)用高層研討會(huì)南海一中觀摩現(xiàn)場(chǎng)公開(kāi)課，獲得好評(píng)。與此同時(shí)，我積極開(kāi)展第二課堂活動(dòng)，開(kāi)設(shè)有關(guān)數(shù)學(xué)史的講座，讓學(xué)生了解中外數(shù)學(xué)家及數(shù)學(xué)的發(fā)展史。--，擔(dān)任高二年級(jí)委員，主持專題講座《讓學(xué)生走進(jìn)數(shù)學(xué)，感悟生活》、《趣味數(shù)學(xué)》受到學(xué)生熱烈歡迎。在輔導(dǎo)學(xué)生參加市、區(qū)各項(xiàng)競(jìng)賽方面也取得不錯(cuò)的成績(jī)。--，輔導(dǎo)林蕭艷同學(xué)獲得區(qū)數(shù)學(xué)競(jìng)賽三等獎(jiǎng);--，輔導(dǎo)彭燕同學(xué)獲得市“南方杯”數(shù)學(xué)競(jìng)賽三等獎(jiǎng)。
我能積極關(guān)心新老師，與新老師結(jié)對(duì)子。任職以來(lái)培養(yǎng)的新教師有朱微，我經(jīng)常和她一起研究教材與大綱，共同面對(duì)教學(xué)中出現(xiàn)的疑難問(wèn)題，交流教學(xué)體會(huì)，研究教學(xué)各環(huán)節(jié)的自然銜接，設(shè)計(jì)課堂提問(wèn)形式等等。通過(guò)結(jié)對(duì)子活動(dòng)使新畢業(yè)的老師能較好的完成教學(xué)任務(wù)，課堂教學(xué)效果好。
在教學(xué)工作中，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，準(zhǔn)確把握教學(xué)大綱和教材，制定合理的教學(xué)目標(biāo)，把各種教學(xué)方法有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，以學(xué)生為主體，力求教學(xué)由簡(jiǎn)到繁、由易到難、深入淺出、通俗易懂。我注重提高教學(xué)技巧，講究教學(xué)藝術(shù)，努力摸索出“自學(xué)—總結(jié)學(xué)習(xí)”模式的做法和規(guī)律。為備好課、上好課，我自費(fèi)訂閱或購(gòu)買(mǎi)并閱讀各種教學(xué)參考書(shū)、雜志，提高自己的業(yè)務(wù)水平和理論知識(shí)水平。我還充分利用自身的優(yōu)勢(shì)，制作多媒體課件輔助教學(xué)，以此來(lái)提高課堂效率，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的熱情，幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)難點(diǎn)，發(fā)揮學(xué)生的主體作用，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維，促進(jìn)個(gè)性特長(zhǎng)的發(fā)展，在教學(xué)中取得了較好的成績(jī)，所教班級(jí)成績(jī)均排年級(jí)前列，多次被評(píng)為“學(xué)生最受歡迎的老師”。平時(shí)我注重研究歷年高考題，提高自己的教學(xué)水平。
(四)其他方面。
雖然我在教學(xué)上取得了一定的成績(jī)，但我深知，“教無(wú)極限，學(xué)無(wú)止境”。因此，我非常珍惜和把握學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，注重自學(xué)，自費(fèi)訂閱多種教學(xué)雜志，購(gòu)買(mǎi)各種各樣的教學(xué)參考書(shū)加以鉆研。從事教育工作六年來(lái)，一直堅(jiān)持每月閱讀一本《數(shù)學(xué)教育學(xué)報(bào)》、《中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)(人大報(bào)刊復(fù)印資料)》、《數(shù)學(xué)通報(bào)》和《中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)參考》等學(xué)科教育理論書(shū)系的一系列書(shū)籍，并能結(jié)合實(shí)際運(yùn)用到教育教學(xué)中?，F(xiàn)在正在進(jìn)修“華南師范大學(xué)學(xué)科教育專業(yè)研究生課程”，通過(guò)學(xué)習(xí)，改進(jìn)自己的教法，完善教學(xué)思想，把別人最新的教研成果消化、吸收或借鑒到自己的教學(xué)實(shí)踐中，既提高自己的“教力”，又不失時(shí)機(jī)地提高學(xué)生的“學(xué)力”，使同一內(nèi)容的講授，內(nèi)容常新，角度常變，學(xué)生學(xué)起來(lái)滿意，自己教起來(lái)“得意”。為了拓寬知識(shí)面，提高專業(yè)素質(zhì)及綜合素質(zhì)，我積極參加市、區(qū)、學(xué)校組織的繼續(xù)教育。按要求參加并通過(guò)了普通話培訓(xùn)考核，順利通過(guò)計(jì)算機(jī)的初級(jí)和中級(jí)考試。
另附獲獎(jiǎng)情況：
——?！皟?yōu)秀班主任”;“先進(jìn)工作者”;“最受學(xué)生歡迎的老師”;“優(yōu)秀德育課件評(píng)比一等獎(jiǎng)”;“校優(yōu)秀教學(xué)課件評(píng)比一等獎(jiǎng)”;“青年教師說(shuō)課比賽三等獎(jiǎng)”。
2005——校獲“優(yōu)秀教育案例評(píng)比一等獎(jiǎng)”;“優(yōu)質(zhì)班會(huì)課評(píng)比三等獎(jiǎng)”。
2006——獲得佛山市“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”;獲得校“青年教師解題競(jìng)賽一等獎(jiǎng)”;“青年教師優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽一等獎(jiǎng)”;“教書(shū)育人優(yōu)秀教師”等榮譽(yù)稱號(hào)。
成績(jī)代表過(guò)去，我將一如既往，腳踏實(shí)地，富有創(chuàng)造性地開(kāi)展各項(xiàng)工作，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。
三、晉升后的工作設(shè)想。
在教學(xué)方面，不斷提高專業(yè)知識(shí)水平，進(jìn)一步學(xué)習(xí)現(xiàn)代數(shù)學(xué)教學(xué)理論，研究教與學(xué)規(guī)律，不斷總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，大力推行教學(xué)改革，提高教學(xué)效率。同時(shí)探索和運(yùn)用先進(jìn)的現(xiàn)代教育手段，開(kāi)展務(wù)實(shí)高效的多媒體輔助教育教學(xué)工作。和青年教師相互學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同進(jìn)步。
在德育方面，加強(qiáng)德育理論學(xué)習(xí)，積極參與班主任工作實(shí)踐，提高德育管理水平，讓自己的班主任工作上升為一門(mén)藝術(shù)。以自己的永不停息去通過(guò)理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐探索，向教科研要質(zhì)量，努力使自己成為一名學(xué)者型教師而努力奮斗。
“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”，陶行知先生的真知灼言，言猶在耳，我深感一位人民教師的責(zé)任，也深感一位人民教師的光榮，成績(jī)屬于過(guò)去，未來(lái)才屬于自己，作為一個(gè)青年教師，我知道我的工作才剛剛開(kāi)始，黨在新時(shí)期下的素質(zhì)教育的方針政策己經(jīng)確定，我惟有勇于進(jìn)取，不斷創(chuàng)新，才能取得更大的成績(jī)。
述職人：
20xx年xx月xx日。
高二數(shù)學(xué)教師述職報(bào)告篇十三
經(jīng)過(guò)一系列探索和努力，我在班主任工作中取得了突出成績(jī)：20xx年帶的高一(7)班獲軍訓(xùn)隊(duì)列比賽第一名，校運(yùn)會(huì)團(tuán)體總分第三名和“體育道德風(fēng)尚獎(jiǎng)”;20xx年所帶的高二(7)班獲校文藝會(huì)演二等獎(jiǎng);20xx年帶的高二(7)班每個(gè)月都被學(xué)校評(píng)為文明班，多次被評(píng)為學(xué)校“標(biāo)兵班”，各科成績(jī)?cè)谀昙?jí)同類班級(jí)中名列前茅;獲校運(yùn)會(huì)團(tuán)體總分第三名，20xx年還被評(píng)為“霞山區(qū)優(yōu)秀團(tuán)支部”。
在班級(jí)管理中，我善于培養(yǎng)班干部，培養(yǎng)尖子生，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生。20xx年高三(7)班的?同學(xué)被評(píng)為“霞山區(qū)優(yōu)秀學(xué)生干部”，?同學(xué)被評(píng)為“霞山區(qū)三好學(xué)生”;高三(7)班的?同學(xué)20xx、20xx連續(xù)兩年被評(píng)為“霞山區(qū)優(yōu)秀學(xué)生干部”，?同學(xué)被評(píng)為20xx年“霞山區(qū)三好學(xué)生”，xx同學(xué)還被評(píng)為20xx年“霞山區(qū)優(yōu)秀團(tuán)支書(shū)”。我本人也因德育工作出色，多次被評(píng)為校優(yōu)秀班主任。
我通過(guò)賞識(shí)和激勵(lì)教育，轉(zhuǎn)化了一大批學(xué)困生。如20xx屆高三(7)班的xx同學(xué)，分到我班之前，紀(jì)律松散，目無(wú)尊長(zhǎng)，甚至還有持刀打架斗毆的行為，是個(gè)讓很多班主任頭疼的問(wèn)題學(xué)生。接班后，我認(rèn)真觀察了他一段時(shí)間，發(fā)現(xiàn)他并非對(duì)誰(shuí)都態(tài)度惡劣，他與大部分同學(xué)的關(guān)系還是比較融洽的，于是我找了幾個(gè)和他關(guān)系較好的同學(xué)進(jìn)一步了解他的情況：由于家庭的原因，他與其父親的溝通很少，且不認(rèn)同他父親為人處世的一些方式，與父親的關(guān)系很不融洽于是他把在家中的抵制情緒帶到學(xué)校中特別是老師、長(zhǎng)輩身上。得知這一情況之后，我放下老師的身份，以朋友的關(guān)系真誠(chéng)地與他交流、談心、開(kāi)導(dǎo)，同時(shí)，我主動(dòng)聯(lián)系了他的父親，經(jīng)常做他的思想工作。在我的協(xié)調(diào)之下，父子兩人的溝通越來(lái)越順暢，xx同學(xué)的心結(jié)也慢慢打開(kāi)，對(duì)人對(duì)事的態(tài)度也沒(méi)有原先那么極端，并開(kāi)始學(xué)會(huì)尊重家長(zhǎng)、尊重老師、尊重他人，遲到曠課的情況越來(lái)越少，打架斗毆的現(xiàn)象更是銷(xiāo)聲匿跡。由于他表現(xiàn)良好，學(xué)校撤銷(xiāo)了對(duì)他的處分，20xx年他順利的從高中畢業(yè)之后，還光榮入伍了。
五、培養(yǎng)青年教師方面。
在五年的教學(xué)工作中，我虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老教師請(qǐng)教，也給予年青教師在教學(xué)工作上的幫助。09-指導(dǎo)、幫助?王正江老師的高三教學(xué)工作，為他提供一些寶貴的教學(xué)素材，引導(dǎo)他分析教材、探討疑難問(wèn)題。在我的幫助下，xx老師進(jìn)步非?？?，很快就形成了自己的教學(xué)風(fēng)格，并且能勝任高三政治的教學(xué)工作。20xx年我指導(dǎo)?老師所上的《財(cái)政的巨大作用》一課在學(xué)校公開(kāi)課比賽中獲二等獎(jiǎng)。20xx年，湛江師范學(xué)院的實(shí)習(xí)生來(lái)我校實(shí)習(xí)，我主動(dòng)給他們上示范課，指導(dǎo)他們?nèi)绾蝹湔n、上課，如何分析使用教材、調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。其中?同學(xué)所上的公開(kāi)課《征稅與納稅》獲得了學(xué)校老師、帶隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)、聽(tīng)課教師的一致好評(píng)。在班主任工作方面，我指導(dǎo)第一次帶高三的xx老師班主任工作，使得她能出色的完成班主任工作，20xx年由于表現(xiàn)突出，她被學(xué)校評(píng)為優(yōu)秀班主任。
六、今后打算。
上述內(nèi)容是我工作以來(lái)具體情況的一個(gè)縮影，但這些只能代表過(guò)去。我要做的是在今后的教育、教學(xué)工作中，不斷借鑒成功的經(jīng)驗(yàn)，及時(shí)吸取失敗的教訓(xùn)，不斷地提高自身的教學(xué)業(yè)務(wù)水平，爭(zhēng)取再創(chuàng)佳績(jī)。不管本次申報(bào)一級(jí)教師資格是否如愿，我都會(huì)一如既往地勤懇工作，為培養(yǎng)更多的優(yōu)秀學(xué)生而努力，為成為一名優(yōu)秀的人民教師而努力。
述職人：xxx。
xxxx年xx月xx日。
本人于xxxx年x月畢業(yè)于xxxx學(xué)院xxx專業(yè)，畢業(yè)后分配到xx省xx市xx縣xx中學(xué)擔(dān)任xx教師。xxxx年底被評(píng)定xxxx二級(jí)教師資格并于xxxx年年初被學(xué)校聘任，至今已三年多，各方面已符合申報(bào)xxxx一級(jí)教師條件，現(xiàn)作述職報(bào)告如下，請(qǐng)組織審議。本人一貫熱愛(ài)社會(huì)主義祖國(guó)，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，遵紀(jì)守法，政治思想覺(jué)悟高。能不斷學(xué)習(xí)黨的各項(xiàng)路線、方針和政策，關(guān)心時(shí)事，熱愛(ài)集體。在工作中我也努力貫徹黨的教育路線、方針和政策，忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)。
在學(xué)校，我努力做到以身作則，為人師表，教書(shū)育人，盡心盡力，服從領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)他人，有良好的職業(yè)道德。同時(shí)，我不斷地提高自己的教育理論水平，豐富專業(yè)知識(shí)，有較強(qiáng)的教育、教學(xué)與教研能力，有較強(qiáng)的事業(yè)心和工作責(zé)任感。幾年來(lái)，我較好地完成了學(xué)校分配的各項(xiàng)任務(wù)，成績(jī)顯著，得到了學(xué)生的普遍贊揚(yáng)，得到了各位同事以及學(xué)校、上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的肯定與好評(píng)。
下面主要從班級(jí)管理和教學(xué)、教研工作三個(gè)方面闡述本人的任職情況。
一、在班級(jí)管理方面。
在任現(xiàn)職以來(lái)，我先后擔(dān)任xxxx-xxxx學(xué)年x級(jí)x班、xxxx-xxxx學(xué)年x級(jí)x班和xxxx-xxxx學(xué)年x級(jí)x班的班主任。因?yàn)榘嘀魅问沁B接學(xué)生與學(xué)校的紐帶，而且還是一個(gè)班中學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的組織領(lǐng)導(dǎo)者和模范者，所以在班級(jí)管理工作上，我不斷地提高自身的素質(zhì)，力求做到以身作則，言傳身教。對(duì)學(xué)生要求明確，言而有信，做到公平公正，獎(jiǎng)懲分明，一視同仁，在學(xué)生當(dāng)中樹(shù)立良好的形象和威信。我能對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求，在學(xué)生犯錯(cuò)誤或出現(xiàn)其它問(wèn)題時(shí)，及時(shí)幫助他們找出問(wèn)題存在的根源并找出相應(yīng)的解決方法，引導(dǎo)他們往正確的方向走。在管理班級(jí)的同時(shí)，我知道，要管理好一個(gè)班級(jí)，就應(yīng)該樹(shù)立良好的集體榮譽(yù)感，引導(dǎo)和組織班中學(xué)生積極參加學(xué)?；虮景嗟母鞣N文體課外活動(dòng)。特別在班制或級(jí)制的活動(dòng)或比賽，在其中教育學(xué)生互相幫助，互相鼓勵(lì)，互相支持，為集體爭(zhēng)光。同時(shí)也經(jīng)常召開(kāi)主題班會(huì)，讓學(xué)生自己以討論或主動(dòng)發(fā)表意見(jiàn)的方式來(lái)解決一些班上或身邊存在的問(wèn)題，使學(xué)生得出結(jié)果的同時(shí)又得到深刻的教育。
在進(jìn)行集體教育的同時(shí)，我也抓好個(gè)別的教育，我會(huì)去挖掘，去發(fā)現(xiàn)每一個(gè)學(xué)生的閃光點(diǎn)、特長(zhǎng)，引導(dǎo)并為其提供施展個(gè)人才華的機(jī)會(huì)。班級(jí)工作要做好，需要班主任的工作到位，還需要有得力的班干部的一臂之力，所以我也非常重視建立一個(gè)健全得力的班委，分工到位，每一個(gè)班干部都有明確的責(zé)任和工作，各管其門(mén)，但又互相合作共同同心協(xié)力管好整個(gè)班集體。平時(shí)定期召開(kāi)班委會(huì)，及時(shí)向班干部了解和發(fā)現(xiàn)班中存在的問(wèn)題并及時(shí)解決，同時(shí)也向班干部給予正確的指導(dǎo)，在他們當(dāng)中真正起到了引導(dǎo)的作用，但又放手讓學(xué)生管學(xué)生，使他們互相監(jiān)督、互相促進(jìn)，這樣一來(lái)，整個(gè)班充滿了凝聚力。
作為班主任，我還注意做好學(xué)生的思想工作。在擔(dān)任xxxx-xxxx學(xué)年x級(jí)x班的班主任時(shí)，有些學(xué)生在第一學(xué)期下半學(xué)期就有了退學(xué)的念頭，我認(rèn)真了解了他們想退學(xué)的原因，并對(duì)他們進(jìn)行前途教育，同時(shí)還進(jìn)行家訪，做好家長(zhǎng)的思想工作，后來(lái)學(xué)生、家長(zhǎng)的觀念都得到扭轉(zhuǎn)，學(xué)生重新把身心投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中去。在教育后進(jìn)生方面，我認(rèn)為對(duì)后進(jìn)生應(yīng)該有“兩心”：愛(ài)心和耐心。對(duì)他們決不能以粗暴的方式對(duì)待，這樣的后果只會(huì)違愿。對(duì)他們我是采取循循善誘的教育方式，多發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點(diǎn)并表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)他們向好的方面發(fā)展，多給他們發(fā)現(xiàn)的機(jī)會(huì)，多與他們談心，多給他們正確的指導(dǎo)，多給他們幫助，在做班主任的幾年里，使多個(gè)后進(jìn)生有了質(zhì)的飛躍。由于我班的管理工作的及時(shí)、細(xì)致，培養(yǎng)的班干部得力，所以我班的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)都得到良好的發(fā)展，并在學(xué)校每月的“文明班”評(píng)選中多次被評(píng)上“文明班”的稱號(hào)。
二、在教學(xué)方面。
在任現(xiàn)職以來(lái)，我曾擔(dān)任過(guò)xxxx-xxxx學(xué)年x級(jí)x個(gè)班、xxxx-xxxx學(xué)年x級(jí)x個(gè)班和xxxx-xxxx學(xué)年x級(jí)x個(gè)班的xx科教學(xué)。在教學(xué)過(guò)程中，本人能認(rèn)真負(fù)責(zé)，能虛心請(qǐng)教有經(jīng)驗(yàn)的教師，吸取好的教學(xué)方法和經(jīng)驗(yàn)，深入鉆研教材和教法，學(xué)法，全面系統(tǒng)地掌握所教學(xué)科的基本理論和基本技能。中學(xué)高級(jí)教師述職報(bào)告我能根據(jù)教學(xué)大綱的要求，結(jié)合年級(jí)和學(xué)生的實(shí)際，因材施教，啟發(fā)誘導(dǎo)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性和積極性，使學(xué)生切實(shí)掌握學(xué)科的基礎(chǔ)知識(shí)和基本能力。同時(shí)，根據(jù)各年級(jí)課程的差異，敢于嘗試各種教學(xué)方法，并摸索出一套有效的教學(xué)方法。在課堂教學(xué)中除了注意傳授知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)技能外，還把握好契機(jī)對(duì)學(xué)生予以思想品德方面的教育，使學(xué)生得到全面健康的發(fā)展。
在課堂教學(xué)中我盡量多想方法，采用靈活多樣的教學(xué)方法去進(jìn)行教學(xué)來(lái)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。在課堂上做到精講多練，采用愉快式的教學(xué)，使學(xué)生在快樂(lè)中輕松學(xué)到知識(shí)。但是，要做到這樣，需要課前作充分的準(zhǔn)備。所以在備課這一環(huán)節(jié)上，我會(huì)花相當(dāng)多的時(shí)間和精力。首先，根據(jù)大綱要求，吃透教材，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際，尋找合適的教法。總之，每一節(jié)課都認(rèn)真?zhèn)浜煤驮O(shè)計(jì)好，從不馬虎對(duì)待。課后布置相當(dāng)?shù)淖鳂I(yè)和練習(xí)，并作認(rèn)真細(xì)致的批改，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和糾正學(xué)生所犯的錯(cuò)誤。
同時(shí)，針對(duì)所教學(xué)生的基礎(chǔ)素質(zhì)的參差不齊的實(shí)際，為了更好地搞好教學(xué)，我還盡量想辦法利用課余時(shí)間進(jìn)行培優(yōu)扶差的工作，對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，采用各種方法進(jìn)行啟發(fā)，千方百計(jì)使他們進(jìn)步，充分調(diào)動(dòng)他們的積極性和主動(dòng)性，從而提高教學(xué)質(zhì)量。在多年的期末考試中本人所擔(dān)任的班級(jí)都能獲得良好的成績(jī)?？偟膩?lái)說(shuō)，在教學(xué)方面，通過(guò)不懈的努力，不斷積累經(jīng)驗(yàn)，所取得的成績(jī)是在逐步提高的。由于本人教學(xué)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，成績(jī)突出。在xxxx年至xxxx年年度考核中，本人被評(píng)為“優(yōu)秀”等次。
三、在教研和進(jìn)修方面。
在教研方面，我經(jīng)常向有經(jīng)驗(yàn)的老教師請(qǐng)教。我能主動(dòng)承擔(dān)公開(kāi)課。為了做到模范作用，我充分做好準(zhǔn)備工作。積極制作課件進(jìn)行多煤體教學(xué)示范。課后能認(rèn)真聽(tīng)取各個(gè)老師的評(píng)價(jià)，達(dá)到共同探討，共同提高的目的，而且本人多次的公開(kāi)課得到師生的一致好評(píng)。例如：“xxxx”和“xxxx”等課例被評(píng)為學(xué)校的優(yōu)秀課例。在課余時(shí)間，積極鉆研教材，教法。每個(gè)學(xué)期均能對(duì)教學(xué)工作進(jìn)行認(rèn)真的總結(jié)，汲取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，并寫(xiě)教學(xué)論文。在xxxx年所寫(xiě)的《xxxx》獲得xx縣“x等獎(jiǎng)”。平時(shí)還主動(dòng)指導(dǎo)青年新教師去研究教材和教法，傳授教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，使他們少走彎路。另外，我還積極參加各種繼續(xù)教育，使自己的水平能得到不斷的提高，使自己能趕上教育的新步伐。在不斷的學(xué)習(xí)中，自己的教學(xué)業(yè)務(wù)水平和知識(shí)水平都得到了較大的提高。
在任教的幾年當(dāng)中，在不斷的學(xué)習(xí)、不斷的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn)中，自己在工作中的表現(xiàn)是日趨成熟的。而取得的成績(jī)也是得到廣大師生的肯定的。成績(jī)屬于過(guò)去，未來(lái)還需努力。在今后的工作中，我將揚(yáng)長(zhǎng)避短，努力嘗試在課改方面的探索，使自己的教研水平得到更大的提高。
述職人：xxx。
xxxx年xx月xx日。
高二數(shù)學(xué)教師述職報(bào)告篇十四
本人***，女，31歲。都勻市**中學(xué)化學(xué)教師，參加工作八年來(lái)，主要的工作為高中化學(xué)教學(xué)、化學(xué)實(shí)驗(yàn)管理。也先后擔(dān)任過(guò)生物、地理、英語(yǔ)等科目的教學(xué)任務(wù)。現(xiàn)將本人工作匯報(bào)如下：
一、思想政治方面：
二、化學(xué)教育教學(xué)及實(shí)驗(yàn)管理方面：
知識(shí)相聯(lián)系，力求追根溯源，融會(huì)貫通;在教學(xué)基本功方面，我特別注意在語(yǔ)言表達(dá)能力、組織管理能力、書(shū)寫(xiě)能力，總結(jié)能力方面下功夫;在教學(xué)方法及藝術(shù)方面，我虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師請(qǐng)教，積極聽(tīng)課，認(rèn)真閱讀有關(guān)教育教學(xué)的書(shū)籍雜志，努力提高教學(xué)藝術(shù)。作為一名工作經(jīng)驗(yàn)不夠豐富的青年教師，我一直都堅(jiān)持學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論。因此，在工作中，積極向優(yōu)秀的老教師學(xué)習(xí)，認(rèn)真鉆研教材和備課、努力提升自己的教學(xué)水平，在工作中兢兢業(yè)業(yè)勤勤懇懇，使我在收獲學(xué)生尊敬的同時(shí)也得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、其他老師及家長(zhǎng)的認(rèn)可。
高二數(shù)學(xué)教師述職報(bào)告篇十五
本學(xué)期在校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體班主任的團(tuán)結(jié)協(xié)作下，高二出色地實(shí)現(xiàn)了年級(jí)制訂的工作目標(biāo)，完成了學(xué)校和年級(jí)的工作計(jì)劃和任務(wù)。我就自己的一些具體做法，匯報(bào)如下：
1、作為年級(jí)組長(zhǎng)，高度的責(zé)任感是做好工作的先決條件。
我除擔(dān)任高二（1）班班主任和兩個(gè)班的化學(xué)教學(xué)工作外，還負(fù)責(zé)高二年級(jí)的學(xué)生管理工作。作為年級(jí)組長(zhǎng)，我深感肩上責(zé)任的重大，本著對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé)、對(duì)學(xué)生和學(xué)校負(fù)責(zé)的態(tài)度，我對(duì)工作從來(lái)不敢怠慢，要求班主任做到的`，我首先做到。我認(rèn)為只有身先士卒，工作才有說(shuō)服力，才能贏得同志們的認(rèn)可和支持，這樣才能有利于開(kāi)展年級(jí)工作。率先垂范，是我做好年級(jí)工作的重要保證。
2、做好服務(wù)工作更是年級(jí)組長(zhǎng)應(yīng)盡的職責(zé)。
我認(rèn)為“管理就是服務(wù)”。在整個(gè)學(xué)校管理中，年級(jí)組長(zhǎng)是聯(lián)結(jié)領(lǐng)導(dǎo)和班主任之間的樞紐。每學(xué)期我都能制定好年級(jí)工作計(jì)劃，認(rèn)真組織實(shí)施，精心安排好級(jí)部的每一個(gè)活動(dòng)，從而保證了年級(jí)工作正常有序地進(jìn)行。每次召開(kāi)學(xué)校例會(huì)后，及時(shí)認(rèn)真?zhèn)鬟_(dá)，組織貫徹落實(shí)。努力形成互幫互助、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、健康向上的班主任群體。
3、抓好教學(xué)常規(guī)、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。
打造一支高素質(zhì)、深受學(xué)生愛(ài)戴的班主任隊(duì)伍，是我們年級(jí)的一項(xiàng)重要工作。在工作中我們堅(jiān)持'交流、合作、互助'的原則，每周日晚召開(kāi)班主任例會(huì)，總結(jié)本周工作的得失，落實(shí)學(xué)校布置的各項(xiàng)工作，協(xié)商解決班級(jí)工作中出現(xiàn)的重點(diǎn)問(wèn)題。全體班主任狠抓學(xué)習(xí)常規(guī)管理，學(xué)習(xí)小組建設(shè)、整頓課間操、午睡、寢室紀(jì)律。開(kāi)展班級(jí)文化建設(shè)，各班制訂班級(jí)規(guī)章制度，已經(jīng)營(yíng)造一種健康、積極向上的班級(jí)文化氛圍。
1、強(qiáng)化養(yǎng)成教育，讓學(xué)生養(yǎng)成文明習(xí)慣。
俗話說(shuō)得好：態(tài)度決定一切，細(xì)節(jié)決定成敗，紀(jì)律是成功的保證。學(xué)生的行為習(xí)慣，思想意識(shí)尤為重要。因此，我們繼續(xù)從學(xué)生身邊的小事抓起，從點(diǎn)滴做起。從進(jìn)校門(mén)要求，室內(nèi)外衛(wèi)生，日常生活，規(guī)范學(xué)生文明行象；從衛(wèi)生工具的擺放到課間文明休息、上操，參加學(xué)?；顒?dòng)等，做到有要求，有檢查，有總結(jié)，有表?yè)P(yáng)，持之以恒，常抓不懈。并配合教育處多次開(kāi)展了對(duì)學(xué)生進(jìn)行儀容儀表檢查活動(dòng)，對(duì)違紀(jì)學(xué)生加強(qiáng)教育并責(zé)令其改正。真正做到衛(wèi)生工作有序，早讀自覺(jué)到位，自習(xí)安靜認(rèn)真，課堂秩序良好，形成規(guī)范有序、文明和諧的氛圍。
2、分析學(xué)情，查漏補(bǔ)缺，保強(qiáng)補(bǔ)弱。
期中考試結(jié)束后，年級(jí)組織各科教師和班主任及時(shí)召開(kāi)尖子生和特長(zhǎng)生分析會(huì)、經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，分析現(xiàn)狀，讓學(xué)生總結(jié)自己各科存在的問(wèn)題，了解自身存在的不足，通過(guò)經(jīng)驗(yàn)交流，使許多同學(xué)認(rèn)識(shí)了自己的缺點(diǎn)。明確了差等生的優(yōu)勢(shì)科目，提高學(xué)習(xí)興趣，中等生注重各科均衡發(fā)展，提高名次，優(yōu)等生補(bǔ)足短腿科目，努力冒尖。由于根據(jù)不同學(xué)生層次，制定了不同層次的目標(biāo)，提高了教學(xué)質(zhì)量。
3、打造高效課堂，注重學(xué)習(xí)和活動(dòng)相結(jié)合。
學(xué)生的首要任務(wù)是學(xué)習(xí)，在搞好學(xué)習(xí)的前提下，高二年級(jí)注重開(kāi)展學(xué)生活動(dòng)。除積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)外，本學(xué)期高二年級(jí)還有計(jì)劃的組織了多項(xiàng)活動(dòng)，極大的豐富了學(xué)生的課余生活，提高學(xué)生的各方面素質(zhì)。如三月份組織學(xué)生參加了全國(guó)“讀者杯”中學(xué)生作文大賽，并取得優(yōu)異的成績(jī)；三月份帶領(lǐng)各班班長(zhǎng)和團(tuán)支書(shū)到磁山二街北小區(qū)進(jìn)行學(xué)雷鋒義務(wù)勞動(dòng)；四月份組織學(xué)生開(kāi)展以“情系玉樹(shù)、關(guān)愛(ài)生命”為主題的手抄報(bào)大賽，增強(qiáng)了學(xué)生的愛(ài)心意識(shí)和生命安全意識(shí)；五月份分別對(duì)各班進(jìn)行成長(zhǎng)日記和導(dǎo)學(xué)案評(píng)比；五月份組織了班級(jí)拔河友誼賽，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力、豐富了同學(xué)們的業(yè)余生活。
總之，各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們，參與述職，我不敢奢求什么，只想讓大家更多的了解高二、支持高二。也正因?yàn)槿绱?，我更加清醒地看到了自身存在的不足，促使我在今后的工作中，恪盡職守，勵(lì)精圖治，更加努力勤奮的工作，以求做得更好。我愿與在座領(lǐng)導(dǎo)和老師們一道，齊心協(xié)力，把學(xué)校的教學(xué)、管理工作推向新的臺(tái)階。
謝謝大家！