在教育教學工作會上的講話大全（17篇）

    家庭是人們生活中最溫暖的港灣，是人們心靈的歸宿。結(jié)合實際情況進行客觀評價。通過閱讀這些總結(jié)范文，我們可以發(fā)現(xiàn)一些共通點和相似之處，從中學習到更多的經(jīng)驗和智慧。
    在教育教學工作會上的講話篇一
    各位老師、同學們，大家晚上好！
    （—）。
    很高興參加今晚我們07-3班的教育實習總結(jié)會。
    22年前，我作為原xx師專政史系大二的一名學子在xx二中從事了教育實習工作。21年前，我留校與xx、xx老師一道上班參加了工作，體育系xx等老師那都還是我親親的老師。說起來，我與體育系也是很有緣的，12年前的1998年，體育系正式宣告成立，首任系主任張永貴老師還找時任數(shù)學系輔導員的我談話，想調(diào)我來體育系當輔導員，十二年后，校黨委派我來系上工作，實質(zhì)是讓我來系上學習、鍛煉、總結(jié)、提高的。
    和咱們07-3班的近距離接觸，包括今晚有三次，前兩次一是9個月前系上在一號階梯教室舉辦的07級學生教育實習動員大會，二是7個月前我送前往新疆支教實習的同學離校。在我的工作日志上，清楚地記著：9月13日，副院長張有明教授在教務處長和我系領導的陪同下為出征省運會的馬常祿同學壯行；9月22日凌晨五時，我和xx老師前往xx火車站為凱旋歸來的馬常祿接站……剛才班長陳偉太的班情介紹，讓我真正懂得了一枝獨秀不是春的道理，因為涌現(xiàn)出省運會標槍金牌獲得者的07-3班在過去的三年中取得了多項集體榮譽，學生黨員人數(shù)在全系首屈一指，團學主要干部、負責人也出自咱們班，全校受到表彰的新疆支教實習先進個人69人中體育系占到三分之一，有6個就出自咱們班……所以我們說，07-3班是一個團結(jié)友愛、拼搏進取的光榮的班級，是一個理術(shù)并舉、德藝雙馨的英雄的團體。
    教育實習是師范類學生在校學習的一門必修課，是廣大同學走向社會、步入職場、從師立教的關鍵一步。剛才，先后聽取了12位同學的教育實習總結(jié)交流發(fā)言（其中3名同學是自由發(fā)言），很受鼓舞，深受啟發(fā)。同學們的表現(xiàn)的確令人欣慰，今天漂亮的黑板布置，大家發(fā)言中清新的文字、非凡見地和妙語連珠、流暢的普通話表達能力，就足以證明大家的教育實習做到了不虛此行。教育實習中，同學們付出了辛勞、汗水和淚水，收獲了思想、知識和技能，實現(xiàn)了由學生向老師的華麗轉(zhuǎn)身。實習歸來話自身，大家明確了自身不足和奮斗目標，頓悟了學習機會的難得和珍惜，懂得了加倍努力地苦練技藝、刻苦學習，變得更加成熟了、懂事了，有了體育人的高姿態(tài)、學哥學姐的好風范?？偨Y(jié)會開得很好、很成功，這里，我代表系黨政團學組織，為我們07-3班取得的成績表示熱烈的祝賀！
    （二）。
    來體育系工作，我也是一名實習生。9個月里的林林總總、點點滴滴、風風雨雨，現(xiàn)在都歷歷在目，9個月，我收獲了一點點良知、收獲了一次次感動、收獲了一粒粒珍珠，也收獲了一場場欣喜。與大家闊別的半年，我們的系情發(fā)生了一些變化，我們系領導班子在磨合中探索前行，半年里，我們作的工作主要有：
    一、是完善制度，堅持學習，以理馭實，我系發(fā)展規(guī)劃和目標責任日漸清晰；二是聯(lián)系實際找載體，集中民意求突破，召開黨總支擴大會議討論創(chuàng)先爭優(yōu)活動內(nèi)容；三是圍繞教學中心工作，狠抓教學常規(guī)管理，教學質(zhì)量工程建設有新的突破；四是主動出擊，爭取支持，借船出海，積極營造我系建設發(fā)展的良好環(huán)境；五是突出專業(yè)特色，打造活動品牌，《體育系精品文化活動創(chuàng)建方案》出臺；六是規(guī)范工作程序，嚴肅工作紀律，我系探索試行系務工作流程化管理；七是樹立榜樣典型示范，服務學生成長成才，我系黨團學社工作打開新局面；八是對癥下藥治頑疾，有的放矢見真情，我系聯(lián)系實際開展思想政治工作；九是創(chuàng)先爭優(yōu)劈蹊徑，以評促建夯基礎，我系思政評估自評工作招實效顯；十是總結(jié)十年辦學經(jīng)驗，適應教學改革要求，《公共體育課改革方案》火熱出爐。半年里，我們06級170名本科生畢業(yè)文明離校，有4人還考取了研究生；2位講師升格為副教授，其中一位就是我們的班主任周曉蓮老師；10級新生117人（其中女生16人）加盟，使我系現(xiàn)有10個教學班535名學生；同時，通過第二屆體育文化藝術(shù)節(jié)的中秋迎新晚會、“動吧”舞動青春匯報演出、省運會金牌賀信宣傳，通過秋季教工排球聯(lián)賽、學生籃球聯(lián)賽和我系學生迎新杯籃球比賽等，現(xiàn)如今的河西學院內(nèi)，體育人揚眉吐氣，猶如過節(jié)般喜慶。
    工作中，我認識到，體育是高智商的才會玩、才能玩的把戲，體育是聰明人理性的最佳選擇，體育是人類文明進步的集大成者，體育是人類終極價值追求——真善美的化身。我還認識到，體育人是世上最能吃苦耐勞的人，體育人是世上最懂得文明禮貌的人，體育人是世上最能夠助人為樂的人，體育人是世上最能夠勇于拼搏的人！
    （三）。
    有了這樣好的教育實習成果，我們?nèi)绾魏芎玫丶右造柟棠?？這就需要我們的同學們潔身自好、“保持晚節(jié)”，站好最后一班崗。
    一、書到用時方恨少，學而知不足，用更知不足。成績永遠屬于過去，關鍵在于我們立足當前，放眼未來，總結(jié)經(jīng)驗，彌補不足。
    二、找出差距，迎頭趕上，學習專業(yè)理論課和術(shù)課知識，鍛造扎實的專業(yè)基礎；學習社會知識和社交禮儀，以更好的融入社會；學習師范技能，苦練教師基本功；學習求職技巧，打開就業(yè)通途；出好早操，鍛煉好身體素質(zhì)和基本技能，迎接畢業(yè)通七項考試；同時還要認真進行畢業(yè)論文的撰寫，以期順利通過論文答辯。
    三、理性思考、儒雅舉止，遵紀守法，體現(xiàn)大學生體育人應有的文化底蘊，切忌群體酗酒滋事。
    四、十一長假，注意安全（交通、人身、飲食、消防），注重細節(jié)，砥礪品質(zhì)。
    五、準確定位，發(fā)揮優(yōu)勢，盡早就業(yè)創(chuàng)業(yè)，服務祖國人民。
    在此，我代表系黨政團學組織莊嚴承諾：提高效率、搞好服務，為同學們的成長成才和成功鋪路搭橋；為考研同學成立俱樂部、建立自習室、聯(lián)系輔導答疑和報考指導等。
    國慶長假將至，在此，一并代表系黨總支、系行政、系團總支、系學生會和掛靠我系的學生社團，向大家并通過你們向你們的家人致以節(jié)日的問候：國慶快樂，萬事如意！
    謝謝大家！
    在教育教學工作會上的講話篇二
    xx縣職業(yè)教育中心是國家重點中等職業(yè)學校，全省管理五星級中職學校，學校開設有機電技術(shù)應用、計算機技術(shù)應用、會計、美術(shù)繪畫、社會文化藝術(shù)、美發(fā)與形象設計、酒店服務與管理等7個專業(yè)。
    2011年5月23日，我到xx職教中心工作，招生是我最發(fā)愁的事，雖然當時我縣的初中生數(shù)比現(xiàn)在多40%，但依然感覺壓力非常大。我們在縣教育局的大力支持下，召開招生會議，學校領導入初中學校的每一個班宣傳，通過新聞媒體以及縣城的電子屏等廣泛宣傳，全校教職工端午節(jié)不休息在每個村設立宣傳點，并且不設分數(shù)線，當年我們實現(xiàn)了招生工作的新突破，實現(xiàn)了學校的處延式發(fā)展。面對職業(yè)學校吸引力差、家長不認可、初中生源減少帶來的招生難現(xiàn)狀，我們深深認識到，內(nèi)涵發(fā)展是我們發(fā)展的必由之路，提升學校吸引力是走出招生困境的唯一選擇，近年來，我們突出“育人為本、德育為先、服務發(fā)展、促進就業(yè)”的發(fā)展主題，推進“文化育人、管理育人、技能育人、情感育人”四個育人工程，技能成績穩(wěn)步提高，對口升學實現(xiàn)飛躍，學生文明行為養(yǎng)成明顯提升，2015年我們僅用3天時間，就招收新生580人，教室、宿舍全部滿員，并且限定300分的錄取線，其中500分以上的學生有50多人。
    學校的發(fā)展，得到了社會的認可，近年來，學校獲得了“xx省教育系統(tǒng)先進集體”、“xx省平安校園”、“xx省依法治校示范校”、“xx市文明單位”、“xx市五一勞動獎狀”、“xx市教育教學質(zhì)量優(yōu)異獎”、全縣目標責任制綜合考核優(yōu)秀獎等多項榮譽。同時還被上級有關部門命名為“xx省農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓基地”、“xx省扶貧開發(fā)雨露計劃培訓基地”、xx縣新型職業(yè)農(nóng)民培訓基地。
    下面，把我校近年來在管理、育人、服務等方面的基本做法逐一匯報：
    一、抓管理，讓家長更加放心。
    （一）加強行政管理，推進工作落實。成立督查考核辦公室，對全校各項工作和制度的執(zhí)行情況進行督促檢查和考核排隊。實行行政領導周例會制度，每周召開行政領導周例會之前，每位行政領導通過個人的百度空間公示上周工作完成情況。制定一系列考核制度，推行精細化考核，推動工作的落實和制度的執(zhí)行，形成計劃、督查、考核完整的抓落實體系。
    （二）加強信息化建設，提高工作效率。學校建設有內(nèi)網(wǎng)、外網(wǎng)和人才網(wǎng)三個網(wǎng)站，全校教職工開通百度空間，利用空間學習、交流，通過空間安排工作、匯報工作。開通微信公眾服務平臺，通過微信平臺更好地宣傳學校。實行微信辦公制度，通過不同微信群的建立，更快捷地安排、審批事項，推進無紙化辦公。
    （三）加強教職工的學習，不斷提高教職工素質(zhì)。每周組織全校師生參加中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化大講堂和法律大講堂，近年來，學校先后組織業(yè)務骨干赴浙江、江蘇、北京、天津以及本省多所職業(yè)學?？疾臁炻殞W習。我們對參加國培、省培以及短期培訓班的'教師在各方面給予支持。
    （四）加強安全管理，創(chuàng)建平安校園。我們制定了嚴格的安全管理制度和可操作性強的各類應急預案；加強安全知識的學習，實行安全責任人公示制度；認真落實安全工作“一崗雙責”制，做到安全檢查常態(tài)化，及時排除各類安全隱患；加大安全投入，實現(xiàn)校園監(jiān)控全覆蓋。2012年11月，我校創(chuàng)建成市級平安校園，2015年創(chuàng)建成xx省平安校園。
    二、抓育人，讓學生學有所獲。
    （一）文化育人，提升學生文明素養(yǎng)。
    我們在校園設計制作了內(nèi)容涵蓋《弟-子規(guī)》全文、學生踐行《弟-子規(guī)》行為規(guī)范100條、社會主義核心價值觀、晨思文、暮省文、晉商文化等不同主題的校園文化墻，讓每一面墻都會說話，讓每一個空間都在育人。每周一的升旗儀式，國旗下全校師生誦讀《弟-子規(guī)》。我們?nèi)　兜?子規(guī)》精髓，寫出校歌《放飛理想》，每到下課時間，校園廣播就播放校歌。根據(jù)學生的實際情況，我們編寫了我校的《弟-子規(guī)》校本教材，免費發(fā)放給學生。我們還開設了《弟-子規(guī)》課，有專職教師講授，組織學習踐行《弟-子規(guī)》交流會、聯(lián)歡會，排練了《弟-子規(guī)》情景劇，組織誦讀《弟-子規(guī)》活動。根據(jù)學生實際，制定了《xx縣職教中心學生學習踐行《弟-子規(guī)》行為規(guī)范100條，做到管理與教育兩手抓，學做人與學技能兩手抓，傳統(tǒng)文化教育與法律教育兩手抓，以德治校和依法治校兩手抓，中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育和社會主義核心價值觀教育兩手抓。
    組織豐富的校園文化活動。每年我們都要組織多種形式的校園文化活動，每個節(jié)日都有主題，還有一系列師生社團組織的文化活動……每次活動都讓師生們的心靈受到啟迪。加強班級文化建設，每個班都有板報、班訓、班風、班歌，同學們在學校唱班歌、校歌、團歌和國歌，在歌聲中樹立自信，陶冶情操。
    （二）技能育人，提升教學質(zhì)量。
    根據(jù)企業(yè)需求以及學生的實際情況，對現(xiàn)有課程大膽進行改革，專業(yè)設置進一步細化，開設適應企業(yè)需求、適合學生實際、適應社會發(fā)展的課程。
    為了學生掌握的技能能更好地服務社會，對計算機專業(yè)和機電專業(yè)進行了細分，根據(jù)專業(yè)細分后的情況研究課程設置。計算機專業(yè)分為組裝與維修、網(wǎng)頁制作、辦公自動化；機電專業(yè)分為機加工、汽車維修、電焊和電工。加快了會計與美術(shù)專業(yè)的發(fā)展，還新增了電腦藝術(shù)設計專業(yè)。細分專業(yè)后的學生真正學精了技能，學到了本領。
    酒店管理專業(yè)和美容美發(fā)專業(yè)，文化課由我校教師授課，專業(yè)課分別由我縣的新紫金酒店、夢中人美容美發(fā)店負責，實現(xiàn)了課程和工作崗位的對接。機電專業(yè)的機加工方向的學生每周兩天赴xx曙光機械制造廠進廠進行實訓教學，由企業(yè)技術(shù)人員擔任專業(yè)老師，實現(xiàn)了教學與企業(yè)需求的無縫對接。我們每學期組織班級、校級技能大賽，積極參加省、市技能大賽，促進同學們技能水平的提升。
    （三）管理育人，加強行為規(guī)范。
    根據(jù)學生的實際情況，積極推進軍事化、正規(guī)化、精細化管理，向管理要素質(zhì)，向管理要競爭力，建立學生管理大巡查制度，實現(xiàn)了時間上和空間上的無縫隙巡查。每天2000米的兩操，無論是嚴冬還是夏日，從不間斷；嚴格宿舍管理，讓學生宿舍的地上沒有一片紙屑，被子疊得方方正正，培養(yǎng)了同學們精細的作風，讓同學們培養(yǎng)受益終身的好習慣；高度重視學生會工作，在兩操管理、衛(wèi)生管理、社團活動中發(fā)揮了積極的作用。加強法治教育，讓同學們更多地懂得法律，懂得規(guī)矩。開展全員德育滲透工作，形成每個學生有人關愛的良好育人氛圍，在全員德育滲透上給每個教職工都有量化指標。
    我們將單純的軍訓改為新生集中教育活動，組織新生參加《弟-子規(guī)》講座、法律講座、禮儀講座、安全講座、心理講座五大講座，強化學生綜合教育。加強班主任工作，現(xiàn)在選用班主任已從原來好多同志不想當班主任轉(zhuǎn)變?yōu)楹枚嗤局鲃訄竺敯嘀魅?。實行學業(yè)、德育、操行、技能、實習綜合評價，綜合評價中的德育分值一票否決。實施德育量化考核制度，德育量化考核實行“駕照”式管理，分值減少后，可以通過做好事等方式來加分，促進了同學們文明行為的養(yǎng)成。
    現(xiàn)在，全校所有班級都能做到教師不在教室輔導，學生安安靜靜，校園里沒有保潔員，處處干干凈凈，真正將文化落地為文明。
    （四）情感育人，建設和-諧文明校園。
    我們把開展黨的群眾路線教育實踐活動和師德師風建設相結(jié)合，開展了百名教師訪千家活動，全校教職工深入118個村子進行家訪，拉近了和家長、同學們的距離；我們和學生同吃、同住、同學習、同活動，關閉了教職工餐廳，和同學們一起吃飯，吃一樣的飯；一起跑步，一起參加各種活動，做到了教職工經(jīng)常進餐廳、進宿舍、進教室、進家庭，和同學們?nèi)跒橐惑w；向全校同學公開行政領導手機號、qq號和微信號，加強對同學們反映問題的答復和辦理工作；深入推進聯(lián)班聯(lián)生工作，每名行政領導聯(lián)系1——2個班級，每名教職工聯(lián)系10名左右的同學，同時也是所聯(lián)學生的德育導師。
    三、抓服務，創(chuàng)優(yōu)發(fā)展之路。
    一是積極改善辦學條件。投資2027萬元的國債資金實訓樓項目即將竣工，國家級機電專業(yè)實訓基地建設項目開始采購，省級計算機實專業(yè)實訓基地和美術(shù)專業(yè)實訓基地資金已經(jīng)到位，實訓樓完工后將全面裝備，實訓條件差的狀況將有徹底的改觀。
    二是加強招生服務工作。在招生工作中，我們通過新聞媒體、入校宣講、個別咨詢等多種形式開展宣傳，并組織了學生招生宣傳隊，教職工入村宣傳，收到了良好的效果。招生，一是宣傳力度大，二是家長認可我們嚴格的管理、優(yōu)秀的對口升學成績，家長認可了，就會把孩子送到學校來。
    三是加強就業(yè)服務工作。開設就業(yè)指導課程，有組織、有計劃地引導學生樹立正確的價值觀、人生觀、就業(yè)觀，強化熱愛勞動的教育。加強校企合作，積極組織招聘會，為學生就業(yè)創(chuàng)造更好的條件。建立健全畢業(yè)生檔案，定期開展跟蹤調(diào)查，及時建立畢業(yè)生信息庫。我們還專門建設了xx職教人才網(wǎng)，為畢業(yè)生的就業(yè)搭建更寬廣的平臺。
    近年來，我們雖然取得了一些成績，但離兄弟學校還有較大差距，我們要走出去，廣泛學習兄弟學校的經(jīng)驗和做法，進一步推進我校的改革、發(fā)展，辦好人民滿意的中職學校，讓同學們接受有質(zhì)量的職業(yè)教育。
    在教育教學工作會上的講話篇三
    各位師父、前輩、同事，各位領導、同行們：
    大家好！
    中，有著太多太多的優(yōu)秀教師，你們有著太多值得讓我學習的東西，你們都是我要積極學習的榜樣。同時，本人在過去的一年中也實在沒有取得什么驕人的成績，如果有一點點小的成就，那也是我們同年級全體課任老師和班主任共同努力的結(jié)果。也許，今天的發(fā)言應該算是對我的一種激勵吧。在這里要我說什么經(jīng)驗介紹，真有些班門弄斧了。平時都是站著講，習慣了，那請允許我今天也站著講吧！謝謝！講的不好的地方，還望指正。為了不耽誤大家的時間，我就不一一例舉素材，講幾個條條框框好了，那接下來我就講幾個力吧。
    一、班主任要有感染力和號召力。作為一個多年的班主任，我主張從嚴治班，但更注重于對學生進行情感教育和思想情感的引導。我認為在班級的管理中應做到嚴中有愛，愛中有嚴，做到班級管理能夠張弛有度。個人主張彈性地管理班級，即要有班紀班規(guī)，又不能讓它框死學生。其實學生犯錯誤這也是正?，F(xiàn)象，是他們的生理特征，有時，給他們次機會，也是給自己一個學會處理班級和學生問題的機會。感染力來源于班主任的榜樣模范，來源于班主任的身先士卒，來源于班主任的親力親為、躬行踐履及以身立教、以身說教。而號召力則來源于你的愛心，耐心，你的嚴謹，細心，你的關心，你的陽光青春，你的活潑漂亮，瀟灑英俊，你的穩(wěn)重干練……總之，在學生面前，要做一個有個性，有魅力的全能型班主任。要讓學生偏偏就是要信你的“邪”。
    二、教師要有親和力和摩擦力。作為一個課任教師，要把握好師生關系和課堂組織教學的尺度，良好的師生關系，是調(diào)動學生學習興趣與積極性的良方，但如果過于松散，則會對教學產(chǎn)生不利的影響。教師在學生面前，要有教師的風度和氣魄，卻不易過度“擺譜”，應保持正常的溝通和交流。做到讓學生敢講、敢問、愛問。一個具有親和力的教師，在課堂中，往往會出現(xiàn)更多學生“出彩”的地方。教與學的過程，實質(zhì)是師生互相同化、異化的'過程，實質(zhì)就是雙方思想產(chǎn)生摩擦，從而產(chǎn)生火花，得到結(jié)論和啟發(fā)的過程。教師要用理論知識來武裝自己，讓自己具有更大的“摩擦力”。
    在教育教學工作會上的講話篇四
    （二〇〇九年二月二十日）。
    【根據(jù)錄音整理】。
    同志們：
    今天我們召開學院2009年度工作會議的主要任務是：深入貫徹落實科學發(fā)展觀，回顧和總結(jié)工作，研究和部署2009年工作。剛才，穆院長代表學院黨委和行政，部署了學院2009年工作，指導思想清晰明確，形勢分析客觀實際，工作部署重點突出，工作要求具體，集中體現(xiàn)了我院在新形勢下，認真落實貫徹科學發(fā)展觀，謀求學校持續(xù)快速健康發(fā)展，努力創(chuàng)建和諧校園的總體思路和具體舉措。我表示完全同意。希望大家回去后能夠認真領會，貫徹落實到工作中去。
    20，是我們鄭州鐵路職業(yè)技術(shù)學院的發(fā)展年，是十分不平凡的一年。我們既有成功的喜悅，也有發(fā)展中的挫折與困惑。在這一年里，我們堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入學習貫徹黨的十七大精神，學習實踐科學發(fā)展觀，我們的辦學思路更加清晰，辦學目標更加明確，辦學信心更加堅定。我們勝利召開了我院組建以來的第一次黨代會，順利召開了第一屆教職工代表大會暨一屆二次工會會員代表大會，成功召開了第一次團代會暨第一次學代會，我們深入開展教育思想大討論，召開改革發(fā)展研討會，開展“三新”大討論活動，我們理順了情緒，鼓舞了士氣，理清了發(fā)展思路，鼓足了干勁。我們在黨的建設、組織建設、制度建設、專業(yè)建設、隊伍建設和校園文化建設等方面取得了令人欣慰的成績。
    但是由于種種原因，我們也受到了重大的挫折，大家期望比較高的創(chuàng)建國家示范性高職院校失利，一度使廣大教職工情緒低落；同時，影響我們學校發(fā)展的瓶頸問題——新校區(qū)建設也受到了政策的影響。
    每一點成績的取得，每一個進步，都凝聚著在座各位和全校教職員工的心血和汗水，是我校廣大教職工尤其是在座的各位智慧和勞動的結(jié)晶；同時，在我們遇到挫折的時候，廣大教職工對我們新一屆領導班子給予了極大的理解和支持。在此，我代表院黨委對在座的各位表示衷心的感謝！
    09年是我們學校發(fā)展非常關鍵的一年。09年是我國建國60周年，是實施我校第一次黨代會提出的奮斗目標的第一個年頭，我們將按照要求參加第二批開展學習實踐科學發(fā)展觀活動。在新的一年里，我們有沒有新的思路、新的舉措，能不能上新的臺階，學校有沒有新的發(fā)展，就要看我們能不能把學院09年各項工作認真貫徹落實好。下面，我想就如何落實學院2009年工作要點，做好2009年工作，講幾點意見。
    一、要圍繞一個目標——努力建設特色鮮明、國內(nèi)一流的高職院校。
    學院這一屆領導班子組建至今已經(jīng)兩年。兩年來，我們按照省委要求，努力實現(xiàn)“三大任務、一個目標”。這“三大任務、一個目標”，有些我們已經(jīng)順利完成，如三校實質(zhì)性合并和校內(nèi)管理體制改革；有些正在努力實現(xiàn)，如新校區(qū)建設；有些雖經(jīng)努力但最終失利，如創(chuàng)建國家示范性高職院校。
    創(chuàng)建國家示范性高職院校是我們的一個階段性目標，雖然沒有成功，但通過創(chuàng)建工作，我們積累了經(jīng)驗，鍛煉了隊伍，挖掘了潛力，進一步增強了師生員工的戰(zhàn)斗力和凝聚力，進一步提升了我們辦學的水平。
    創(chuàng)建國家示范性高職院校沒有成功，我們沒有氣餒，通過去年深入開展的教育思想大討論，我們進一步解放思想，不斷探索學院新的發(fā)展目標。去年8月召開的學院組建以來的第一次黨代會，凝聚了全院共產(chǎn)黨員和廣大教職員工的政治智慧，大會明確提出了我院今后一個時期的奮斗目標，就是要努力建設特色鮮明、國內(nèi)一流的高職院校。這個奮斗目標，抓住了我院要進一步發(fā)展的“牛耳”，就是要“辦出特色”；提出了發(fā)展的“標高”，就是“國內(nèi)一流”。具體說，就是認真貫徹落實科學發(fā)展觀，努力實現(xiàn)學院各項事業(yè)又好又快發(fā)展，創(chuàng)出鮮明特色，使反映學院整體辦學水平和實力的主要指標位居國內(nèi)同類院校前列。這個發(fā)展目標是符合我院實際和國家高等教育發(fā)展要求的。
    二、要突出一個主題——堅定不移地走內(nèi)涵提高為主的發(fā)展道路。
    為實現(xiàn)學院的奮斗目標，要突出一個主題，這就是要全面落實科學發(fā)展觀，結(jié)合學院實際，堅持走內(nèi)涵提高為主的發(fā)展道路，努力增強學院核心競爭力，不斷提高教育教學質(zhì)量，為經(jīng)濟建設和社會發(fā)展培養(yǎng)更多的全面發(fā)展的高素質(zhì)、高技能實用型建設人才。
    穆院長在講話中分析學院發(fā)展形勢時說得好，我們學校在行業(yè)高職教育領域曾是領頭羊，在高職教育界有影響，是我們當時的校園比人家大，樓房比人家高，還是硬件設施比人家好？我看都不是，而是在于我們作為一所行業(yè)高職院校所具有的鮮明特色和“n+1”人才培養(yǎng)模式、優(yōu)秀的教育教學質(zhì)量，總之，是在于我們的內(nèi)涵上。
    我們在建設國內(nèi)一流高職院校時，仍然是要堅持走內(nèi)涵發(fā)展的道路，就是要加強專業(yè)建設，加強人才隊伍建設，加強制度建設等。只有內(nèi)涵提升，才能全面提升我們的辦學實力和辦學的主要指標，使我們的辦學實力和辦學水平在國內(nèi)處于先進地位。否則，難以成為“國內(nèi)一流”的高職院校。
    三、要實施四大戰(zhàn)略——質(zhì)量立校、人才強校、特色興校、開放活校。
    在新形勢下，學院黨委提出了“質(zhì)量立校、人才強校、特色興校、開放活?！钡陌l(fā)展戰(zhàn)略，這四者是緊密結(jié)合的統(tǒng)一整體，其核心是質(zhì)量。質(zhì)量是學院生存發(fā)展的生命線；人才是質(zhì)量的基本標志和根本保證；特色是質(zhì)量的基本內(nèi)涵；開放是提高質(zhì)量的推動力。
    質(zhì)量是教育事業(yè)的立足點和根本要求。所謂高等教育內(nèi)涵發(fā)展就是全面提高教育教學質(zhì)量，為經(jīng)濟和社會的快速、可持續(xù)發(fā)展提供強有力的知識和人才支持。對于學院來講，內(nèi)涵發(fā)展就是在對自身準確定位的基礎上，真正實現(xiàn)并體現(xiàn)出大學的功能和大學的精神，通過挖掘現(xiàn)有潛力，優(yōu)化教育結(jié)構(gòu)，提高內(nèi)部效率，最終提高辦學質(zhì)量和人才培養(yǎng)質(zhì)量，以此來推動學院持續(xù)健康科學和諧發(fā)展,這已成為現(xiàn)在和將來的必然趨勢。
    人才資源是第一資源?！靶】荡髽I(yè)，人才為本”?！皣圆帕ⅲ圆胖?，業(yè)以才興”。人才問題，始終是高等學校改革與發(fā)展的核心問題和頭等大事。中外高等教育史上，高明的、有遠見的大學校長們，總是把千方百計延攬人才作為頭等重要的工作。清華大學老校長梅貽琦先生的名言“大學者，非大樓之謂也，乃大師之謂也”說的就是人才和教師對于高等學校的特殊意義。
    胡錦濤8月31日在全國優(yōu)秀教師代表座談會上的講話中指出，“推動教育事業(yè)又好又快發(fā)展，培養(yǎng)高素質(zhì)人才，教師是關鍵。沒有高水平的教師隊伍，就沒有高質(zhì)量的教育”。質(zhì)量立校的基礎是要有高質(zhì)量的教師隊伍。學院既要有出類拔萃的名教授、名專家學者，也要有高質(zhì)量的教師群體，還要有一批行業(yè)專業(yè)的能工巧匠。
    對學校的人才培養(yǎng)問題，我們要采取“引進來、送出去”的辦法，構(gòu)建我們的人才隊伍?！耙M來”，就是要引進碩士學歷以上的人員和有現(xiàn)場實際經(jīng)驗的技術(shù)人員。目前我院碩士學歷以上教師占教師人數(shù)的39%，已超過了本科院校的考核標準?！八统鋈ァ保褪侵С謴V大教師提高學歷，提高知識水平，送教師到現(xiàn)場一線進行“雙師素質(zhì)”鍛煉，今年起，還要有計劃選派教師到國內(nèi)相關高校進修，同時也會有針對性地選送部分教師到國外學習。對干部隊伍，這幾年加大了外出培訓的力度，到國家行政學院、教育部培訓基地、省教育干部培訓基地學習的，也有到其他高校掛職鍛煉的。近年人要進一步加強干部培訓工作。在人才引進和使用上，我們黨員干部和教職工要用寬闊的胸懷和戰(zhàn)略的眼光去對待，要用好他們，發(fā)揮好他們的作用。要在政治上愛護他們，工作上支持他們，生活上關心他們，使他們在盡可能短的時間內(nèi)進入角色，發(fā)揮作用。
    廣大教師要處理好教學與科研的關系。光是課講得好，只是稱職的教師，而不是優(yōu)秀的。因為，高等學校對教師的要求，既有教學方面的，又有科研方面的。要設法把廣大教師從繁雜的日常管理工作中解脫出來，讓大家能靜下心來鉆研學問，上好課，搞好科研。
    特色是質(zhì)量的基本內(nèi)涵，質(zhì)量是特色的體現(xiàn)；有特色才有質(zhì)量，有質(zhì)量必然有特色。學院要實現(xiàn)質(zhì)量立校，就必須凝煉特色。高職院校面向生產(chǎn)建設管理和服務一線培養(yǎng)技術(shù)應用型人才，其培養(yǎng)目標定位和辦學服務面向，決定了它的辦學和人才培養(yǎng)工作不同于傳統(tǒng)的辦學模式和教學模式，必須有自己的特色。從這一點上來說，高職院校的特色與質(zhì)量是不可分的，特色是質(zhì)量的保證，質(zhì)量是特色的體現(xiàn)，有特色才有質(zhì)量，有質(zhì)量必然有特色。
    特色有有形的，也有無形的，如辦學理念、辦學思想都可以形成特色。特色就是“人無我有，人有我優(yōu)，人優(yōu)我強”。我們學校的鐵路專業(yè)是特色，“n+1”人才培養(yǎng)模式也是特色。我們的專業(yè)建設、培養(yǎng)模式、辦學思想、辦學理念、隊伍建設等都可以稱為特色。我們要把特色鞏固下去，同時還要發(fā)現(xiàn)培育新的特色。
    開放辦學是保證辦學質(zhì)量的推動力。高職院校既然是面向生產(chǎn)建設管理和服務一線培養(yǎng)技術(shù)應用型人才，就必須開放辦學，只有這樣，才能“激活一池春水”。我院的對外合作辦學開展得比較好，實現(xiàn)了當年申報當年招生，目前國際教育學院又有了新的進展；繼續(xù)教育學院在這方面也做了大量工作，有了良好的基礎，今年有望取得更好的成績。
    職業(yè)院校培養(yǎng)人才的質(zhì)量不僅僅在于學生掌握理論知識的多少，更在于實踐技能的高低。學生要在學習期間掌握相應的職業(yè)技術(shù)并形成熟練的實踐技能，光靠課堂理論教學是不行的，必須加強實踐教學。加強實踐教學，就要讓學生直接接觸生產(chǎn)設備，到實際崗位上“真刀真槍”地訓練。先進的專業(yè)實踐教學設備，成了制約職業(yè)院校辦學和人才培養(yǎng)工作的“瓶頸”之一。我們必須以開放的胸襟，廣泛與企業(yè)合作，一方面借助企業(yè)的設備和場地彌補實踐教學條件的不足，另一方面借助企業(yè)技術(shù)人員充實實踐課指導教師隊伍。同時，在條件許可的情況下，還可把企業(yè)的車間連同生產(chǎn)線一起遷入校內(nèi)，實現(xiàn)生產(chǎn)和教學同步進行、企業(yè)和學校互惠雙贏。我們要堅持貫徹實踐科學發(fā)展觀，拓展開放式辦學空間，實現(xiàn)校內(nèi)互通、加強校企合作、擴大校際交流，走開走活一條開放式辦學之路，有效提升學校的綜合辦學實力和人才培養(yǎng)質(zhì)量。
    今年，我們還要通過鐵路職業(yè)教育集團的成立，成立“校友會”，充分利用有效的資源，搞好開放辦學。
    四、要處理好幾個關系——改革、發(fā)展與穩(wěn)定，規(guī)模、結(jié)構(gòu)、質(zhì)量、效益與統(tǒng)籌兼顧發(fā)展。
    要實現(xiàn)學院的奮斗目標，我們要注重處理好兩個關系：一個是要處理好改革、發(fā)展與穩(wěn)定的關系，一個是處理好規(guī)模、結(jié)構(gòu)、質(zhì)量、效益與統(tǒng)籌協(xié)調(diào)發(fā)展的關系。這兩個關系如果處理不好，盡管我們的思路很好，我們的干勁很足，措施也很到位，也可能會使我們走彎路，拉長實現(xiàn)目標、完成任務的時間。
    我們說，事業(yè)的發(fā)展是我們辦學的最終目的，改革是我們追求事業(yè)發(fā)展的手段，也是我們事業(yè)發(fā)展的動力和活力的源泉，穩(wěn)定是我們事業(yè)發(fā)展的'基礎。我們學校近幾年進行了很多改革，比如進行了內(nèi)部管理體制改革，干部進行競聘上崗，全員進行聘任上崗，把大家的工作積極性調(diào)動起來了；進行了人事分配制度改革，按照按勞分配、優(yōu)勞優(yōu)酬的原則分配津貼。通過這一系列的改革，大家看到了希望；通過這一系列的改革，大家對我們的新班子進一步的信任；通過這一系列的改革，激發(fā)了廣大教職工參與學院事業(yè)發(fā)展的活力；同時，通過這些改革也推動了學院事業(yè)本身的發(fā)展。為什么在全省84所高校中，我們學校會被確定為黨建工作評估的試點單位呢？我們知道，黨建評估不僅是評價黨組織建設本身，更是包括了學校工作的方方面面，是對學校工作做出整體的評價。因為黨是把握方向，抓大事、管干部、管人才的。我們做試點，說明我們的事業(yè)，我們的改革和發(fā)展是得到省委認可的，所以說改革的作用是很重要的。
    推進改革要注意處理好繼承與創(chuàng)新的關系。我們學校有五十多年的辦學歷史，積累了很多好的經(jīng)驗，這些是我們要好好繼承下來的。但是，社會在發(fā)展，各方面的因素都會發(fā)生變化，過去的經(jīng)驗再慣性地走下去是不利于事業(yè)發(fā)展的。我們面臨著高等教育快速發(fā)展的新情況，有了一些新的要求，我們要把原來好的做法繼承、發(fā)展下去，但是繼承不是原封不動地繼承，還需要不斷豐富和創(chuàng)新。我們的教學管理、學生管理，我們的管理模式是非常好的，但是現(xiàn)在實際情況發(fā)生了變化，我們也要進行創(chuàng)新和改革。
    第二個是發(fā)展。我們說發(fā)展是硬道理，是解決一切問題的關鍵。發(fā)展是上級組織對我們的要求，也是社會對我們的希望，同時快速發(fā)展也是廣大教職工的意愿，是廣大教職工的根本利益所在。這幾年我們學校取得了很好的發(fā)展勢頭，也取得了很好的成績，希望大家珍惜我們良好發(fā)展的局面。
    關于發(fā)展，我們要注意增強兩個意識，一個是要有發(fā)展意識，第二個是要有機遇意識。我們廣大黨員干部，尤其是中層干部要強化機遇意識，要形成共識，只要是有利于學校發(fā)展的事情我們要極力爭??；凡是為學校發(fā)展兢兢業(yè)業(yè)工作，并且做出了實實在在成績的人，我們都予以尊重；誰為學校的發(fā)展做出貢獻，誰做了對學校發(fā)展有益的事情我們都要大力支持；凡是不利于學校穩(wěn)定，影響學校發(fā)展的人和事，我們都應自覺地給予批評和抵制。第二個是機遇意識。我們善于捕捉、把握機遇。機遇有兩個特點，一個是“時效性”，也就是說，機遇是動態(tài)的，在一定的發(fā)展階段是機遇，可能過一段時間它就消失了；同時機遇還有共享性，機遇對每個人都是一樣，對大家也都是平等的。我們強調(diào)必須要強化機遇意識，敏感地發(fā)現(xiàn)機遇、抓住機遇。如果沒有很強的機遇意識，不去把握機遇、發(fā)現(xiàn)機遇，那么你也不可能抓住機遇。機遇稍縱即逝，把握不住就會留下很多的歷史遺憾。機遇只垂青那些有準備的人，有機遇意識的人。比如高等教育的擴招、建新校區(qū)等，都算是很好的機遇，有的學校抓住了就上升很快，獲得了大的發(fā)展。
    同時，我們還要強調(diào)進一步強化組織紀律觀念，切實提高決策的執(zhí)行力。增強組織紀律觀念，就要正確認識和處理好個人與組織、下級與上級之間的關系，要做到個人對組織負責，個人服從組織；下級對上級負責，下級服從上級。在任何決策和決議的形成前，大家都可以提意見和建議，一旦從事業(yè)發(fā)展全局的基礎上形成了決議和決定，我希望我們的廣大教職工，尤其是黨員干部要多理解、多支持，并堅決予以執(zhí)行，不允許合你意了就執(zhí)行，不合你意了就不執(zhí)行或抵制。
    第三個是穩(wěn)定。穩(wěn)定在任何時候都是壓倒一切的，穩(wěn)定這根弦在什么時候我們都不能放松。我們要以穩(wěn)定來促發(fā)展，來構(gòu)建和諧校園。要達到穩(wěn)定，我們就必須要堅持以人為本，堅持依法治校。我們要實實在在地全心全意依靠教職工，時時刻刻想著教職工。我們必須認識到學校教育要以學生為根本，教學要以教師為主體，必須要強化這樣的認識，真正依靠教職工，發(fā)揮教職工的主人翁意識，讓教職工以最大的工作熱情來促進學校的發(fā)展。我們的老師非?？蓯郏浅？删?，包括在合并初期，都體現(xiàn)出了他們的奉獻精神，也對學校和學校領導提供了大力的支持，這些從我們的體制改革等等過程中也是得到了很好體現(xiàn)的。我們的學校管理、學生管理，包括獎金、獎學金、困難補助發(fā)放等等，都要體現(xiàn)以人為本，都要體現(xiàn)穩(wěn)定。我們要依法治校。我們的學校是社會的學校、人民的學校，我們做事情不但要合情合理，還要合法，要強化法律意識，依法治校。我們特別要注意校園的安全、穩(wěn)定，強化安全穩(wěn)定意識，在我們學校要安全第一，安全意識要強化，安全措施要得力，堅持“誰主管，誰負責”的原則，任何時候都要提高警惕，防患于未然。這是第一個關系，就是改革、發(fā)展與穩(wěn)定的關系。
    二是處理好規(guī)模、質(zhì)量、結(jié)構(gòu)和效益的關系。規(guī)模、質(zhì)量、結(jié)構(gòu)和效益的協(xié)調(diào)發(fā)展是教育部很早就提出來的，河南省近年來一直注意貫徹這個會議精神，整個教育戰(zhàn)線也是按照這個要求協(xié)調(diào)發(fā)展的。目前河南省的教育規(guī)模在全國排在第九位，開始擴招，當時的在校生是14.6萬，現(xiàn)在是126萬；99年的毛入學率是6%，08年我們河南省的毛入學率是20.5%，全國平均是23%，教育部的“十一五”規(guī)劃是20全國的毛入學率要達到25%，河南省的目標是達到23%，所以河南省高等教育的發(fā)展空間還有很大。全國高校的本?？票仁?.5：4.5，河南省是倒的；全國每500萬人口有7.3所大學，河南省是每500萬人口里面有4.7所大學。從質(zhì)量上來說，我們河南省沒有重點大學，像鄭州大學在“211”工程里面,“211”是指重點建設的大學，不是重點大學。由于這樣的規(guī)模、質(zhì)量情況，河南的考生比教育發(fā)達的地區(qū)的考生考同類學校要多80分左右。
    那么對于我們學校的情況，怎么處理好規(guī)模、質(zhì)量、結(jié)構(gòu)和效益的關系？我們首先要認清，沒有規(guī)模就沒有質(zhì)量，也就沒有效益，結(jié)構(gòu)不合理就不可能使辦學的效益最大化。想要獲得最大的效益，就要認真地去處理結(jié)構(gòu)問題，這個效益包括社會效益和經(jīng)濟效益。但是沒有質(zhì)量你也談不上效益，沒有良好的質(zhì)量保證，你的效益是得不到保障的，也是不能持續(xù)的，犧牲質(zhì)量去擴大規(guī)模是不行的，也是不可取的。所以，我們說沒有規(guī)模就沒有效益，結(jié)構(gòu)不合理就不可能使效益最大化，沒有好的質(zhì)量保證就不能使我們的效益可持續(xù)。我們辦學核心是效益（社會效益、自身效益），關鍵是質(zhì)量，結(jié)構(gòu)是我們的活力，規(guī)模是我們的基礎。我們學校目前是1.3萬人，現(xiàn)在全省本科院校是校均1.3萬人，專科學校是校均1.2萬，我們現(xiàn)在是接近于本科院校的在校生水平。學校的各個系部都要思考你的規(guī)模在學校中規(guī)模中的份額。我們應該思考的是如何使1.3萬人這個規(guī)模發(fā)揮出最大的辦學效益，實際上就是要考慮結(jié)構(gòu)的問題。結(jié)構(gòu)還包括兩個方面，一個是普通全日制學生，一個是成教生。對于普通生又包括幾個類型，我們目前來說，包括普通專業(yè)、國教學院，還包括我們馬上要申辦的軟件學院，這三個類別應該是什么樣的比例需要我們相關的職能部門去認真思考，這個問題不解決好我們就不可能實現(xiàn)效益的最大化。
    希望我們?nèi)＝搪殕T工在2009年工作中，圍繞一個目標，突出一個重點，抓好四大戰(zhàn)略，處理好各種關系，按照這種思路走下去，相信經(jīng)過我們?nèi)＝搪殕T工的努力，我們學校在09年肯定會再上一個新的臺階。
    在教育教學工作會上的講話篇五
    各位領導、同志們：
    剛才，林守章副書記對去年全市的教育工作進行了總結(jié)回顧，等一會兒，市政協(xié)主席、市委教育工委書記陳修茂同志要作重要講話。受市委教育工委的委托，我對今年全市教育工作談些意見。
    20是新中國成立60周年，也是繼續(xù)貫徹落實黨的十七大和十七屆三中全會精神，深入學習實踐科學發(fā)展觀，推進教育改革發(fā)展的關鍵一年，做好今年的教育工作意義重大。
    2009年我市教育工作總體要求是：深入貫徹落實黨的十七大和十七屆三中全會精神，深入學習實踐科學發(fā)展觀，全面貫徹黨的教育方針，圍繞市委市政府破解就學難的重要工作部署，開拓進取，謀劃發(fā)展，提高質(zhì)量，促進公平，加強管理，加大對農(nóng)村教育的扶持力度，以改革為動力，質(zhì)量為核心，教師素質(zhì)為根本，推進教育事業(yè)科學發(fā)展，辦好人民滿意的教育。
    2009年要重點抓好以下三項中心任務：
    一、以深入學習實踐科學發(fā)展觀為主線，促進我市教育事業(yè)科學發(fā)展。
    開展深入學習實踐科學發(fā)展觀活動是今年教育系統(tǒng)的首要政治任務。要在切實提高認識水平的基礎上突出實踐特色，緊密結(jié)合廈門教育實際，進一步總結(jié)新中國成立60年、改革開放30年來我市教育發(fā)展的經(jīng)驗，認真分析研究當前我市教育工作的成績和不足，開展大討論、大調(diào)研，構(gòu)建長效機制，著力破解難題，把科學發(fā)展觀的要求轉(zhuǎn)變?yōu)榻逃母锇l(fā)展的正確思路和有力措施，全面提高教育系統(tǒng)落實科學發(fā)展觀的能力和水平，真正實現(xiàn)黨員干部受教育，科學發(fā)展上水平，人民群眾得實惠的目標。
    要以“謀劃教育事業(yè)科學發(fā)展，努力辦好人民滿意的教育”為載體，確保學習實踐活動取得實效。國務院正在組織制定《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》，將對未來十二年我國教育改革發(fā)展作出全面規(guī)劃和部署。教育部要求各地各校在學習實踐中，也要組織力量，進一步加強宏觀思考和戰(zhàn)略謀劃，對本地本校未來的改革發(fā)展全面謀劃、規(guī)劃。因此，今年要以開展學習實踐活動為契機，組織力量進行深入調(diào)研，廣納群言，專家論證，為制定我市中長期教育改革與發(fā)展規(guī)劃做好前期準備工作。
    在開展學習實踐活動中，要集中力量辦好一些讓社會公眾滿意，給教育發(fā)展增添動力的事情。一是抓好重點項目建設。組織力量著力推進島內(nèi)38個義務教育項目、理工學院二期、軟件職業(yè)學院、集美中學高中部、南洋職業(yè)學院、華天職業(yè)學院等項目建設進度，做好環(huán)東海域工業(yè)集中區(qū)學校配套建設和科技中學高中部、實驗小學分校建設的前期工作。二是促進和幫助學校提等級上水平。抓好城市職業(yè)學院等高職院校的人才培養(yǎng)水平評估，廈門二中等普通高中的定級達標驗收，工商旅游學校的國家級重點職校的評估驗收，繼續(xù)推進農(nóng)村義務教育合格校驗收和省市級優(yōu)質(zhì)幼兒園的評估驗收。三是進一步擴大優(yōu)質(zhì)教育資源的輻射面。再組織一批名校、優(yōu)質(zhì)學校對口幫扶農(nóng)村學校和新區(qū)的新建學校。四是制定新一輪教育信息化工程建設計劃，把重點放在加強農(nóng)村中小學現(xiàn)代遠程教育，加強教育信息資源建設，做好教育教學應用指導和技術(shù)支持服務工作。
    市區(qū)兩級教育行政部門要在學習實踐活動中著眼于解放思想、改革創(chuàng)新、銳意進取，加強服務意識，發(fā)揮規(guī)劃指導、政策引導、試點推動和督查落實的職能作用，面向?qū)W校、學生和家長多辦實事，多辦好事。
    去年，市委市政府出臺了在我省科學發(fā)展先行區(qū)和兩岸人民交流合作先行區(qū)發(fā)揮示范榜樣作用的兩個文件，要求發(fā)揮廈門特區(qū)的地位和作用，在科學發(fā)展和兩岸人民交流合作中，先行一步，率先而為。要堅持科學發(fā)展，打造區(qū)域性的金融、物流、研發(fā)、旅游會展、文化教育中心。要發(fā)揮“五緣”優(yōu)勢，拓展“六求”作為，在對臺文化交流上更注重雙向互動，為促進祖國和平統(tǒng)一大業(yè)做出歷史性貢獻。教育系統(tǒng)要在兩岸人民交流合作先行區(qū)建設中發(fā)揮示范榜樣作用，必須做好四項工作。一要拓展對金門的教育交流合作，擴大廈金兩地之間的校際合作，加強科技創(chuàng)新教育、體育和藝術(shù)教育等方面的交流合作；二要拓展對臺中市的教育交流合作，積極開展校際協(xié)作和校園文化交流；三要做好臺生在我市的入學服務工作，從講政治、講大局的高度為臺生入學提供優(yōu)惠條件，熱情服務；四要辦好今年將在我市舉辦的第三屆海峽兩岸百名中小學校長論壇，打造兩岸教育交流合作的品牌。
    二、以提高教育質(zhì)量為核心，扎實推進素質(zhì)教育。
    在辦學條件日臻完善之時，社會公眾對教育的關注將集中在教育質(zhì)量上。因此，全市教育工作者責任重大，任務艱巨。今年要重點做好八個方面工作。
    （一）繼續(xù)大力推進義務教育均衡發(fā)展，著力提升農(nóng)村義務教育水平。
    義務教育均衡發(fā)展的難點、重點在農(nóng)村。一要進一步健全義務教育保障機制，健全農(nóng)村中小學預算制度，努力提高生均公用經(jīng)費標準，依法落實教育經(jīng)費“三個增長”，全面落實義務教育的各項免費政策。二要加快新一輪農(nóng)村義務教育體系建設，市委市政府已批準77個項目，總投資2.3億元，這批項目如順利完成，將大大改善農(nóng)村中小學的辦學條件。三要實施中小學校舍抗震安全加固改造工程。前不久溫總理要求“所有學校的建筑，都要建成最安全的，也就是讓群眾最放心，讓學生最安心的地方?！蔽覀円欢ㄒ詫θ嗣袢罕姼叨蓉撠煹膽B(tài)度，認真落實好總理這一重要指示。四要鞏固和拓展教育督導評估工作成果，繼續(xù)做好對區(qū)教育督導評估工作，推動同安、翔安兩區(qū)的省級督導評估順利通過。
    （二）繼續(xù)大力發(fā)展中等職業(yè)教育，為我市經(jīng)濟和社會發(fā)展培養(yǎng)高素質(zhì)勞動后備力量。
    發(fā)展中等職業(yè)教育，提高中等職業(yè)學校的學生培養(yǎng)質(zhì)量是教育事業(yè)科學發(fā)展的要求，也是人民群眾對教育的期盼。
    一要加強中等職業(yè)教育基礎能力建設。我市中等職校的布局建設已按市政府批準的規(guī)劃基本完成，今年要推動還沒完成建設的區(qū)屬職校加快布局建設進度。二要創(chuàng)造條件提高中等職校農(nóng)村新生入學率。我市從起，初中畢業(yè)生全部錄取到高中階段就學，沒被普高錄取的全部錄取到職校，但仍有少部分農(nóng)村學生不愿意到校報到，今年要下功夫做好動員工作。三要落實好中等職校農(nóng)村家庭經(jīng)濟困難學生和涉農(nóng)專業(yè)學生的免費政策。中央決定今年起撥款300億元對上述對象免交學費，我們應當認真落實好中央這一惠民政策。四要以就業(yè)為導向深化教學改革，繼續(xù)推行校企合作、工學交替、半工半讀、頂崗實習，尤其要高度關注頂崗實習學生的勞動條件、安全生產(chǎn)和食宿安全問題，學生在實習期間仍是在校學生，學校要安排數(shù)量足夠的教師進行管理，配合企業(yè)切實負起組織和監(jiān)護責任。
    （三）走內(nèi)涵發(fā)展道路，努力提高高等教育尤其是高等職業(yè)教育質(zhì)量。
    根據(jù)教育部20工作會議的部署，高等教育的工作重點是提高質(zhì)量，這是深入貫徹落實科學發(fā)展觀的必然要求。
    一要走內(nèi)涵發(fā)展道路，優(yōu)化學科專業(yè)結(jié)構(gòu)。要以就業(yè)和社會需求為導向辦學，根據(jù)本市支柱產(chǎn)業(yè)、服務業(yè)的發(fā)展趨勢和用人需求設置學科專業(yè)，要立足校情，找準辦學定位，辦出學校特色，主動融入本市經(jīng)濟與社會發(fā)展。二要改革人才培養(yǎng)模式。突出學生職業(yè)實踐能力培養(yǎng)，在知識更新、實訓實習、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育等環(huán)節(jié)上下功夫，著力培養(yǎng)學生的實踐能力、就業(yè)能力、創(chuàng)新能力和創(chuàng)業(yè)能力。三是民辦高校要以迎接高職高專人才培養(yǎng)水平評估為契機，加大教學實訓設備、圖書資料、師資引進和培養(yǎng)的投入，進一步健全學校管理制度，努力提高學校規(guī)范化辦學水平，這也是提高已有辦學投入效益的根本途徑。
    （四）積極發(fā)展成人繼續(xù)教育，著力構(gòu)建終身教育體系。
    構(gòu)建終身教育體系是黨的十七大提出的教育發(fā)展目標之一，發(fā)展成人繼續(xù)教育，是各級各類教育協(xié)調(diào)發(fā)展的必然要求。
    一要充分挖掘中高等職業(yè)院校的辦學潛力，努力拓寬職業(yè)培訓渠道，推動成人繼續(xù)教育的發(fā)展。當前首先要面向在職職工、下崗職工開展培訓，其次要面向農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移主動承擔培訓任務，做好這項工作要增強責任感，要有主動作為、開拓進取的態(tài)度。二要繼續(xù)探索社區(qū)教育的途徑和方法，為構(gòu)建終身教育體系奠定基礎。思明區(qū)是教育部確定的全國社區(qū)教育試點，工作已經(jīng)進入全國先進行列，今年要力爭擴大試點，希望有更多的區(qū)加入，逐步擴大到全市。三要認真抓好掃盲工作，教育部等12部門下發(fā)了《關于進一步加強掃盲工作的指導意見》，提出了到，成人的文盲率下降到8%，15-50歲青壯年文盲率下降到2%的掃盲目標，我市在以前“兩基”攻堅階段已奠定了扎實的基礎，但由于外來人口急劇增加，加之掃盲目標要求提高，所以仍有缺口，應當認真對待。集美區(qū)率先啟動取得了初步成效，去年底在集美開了現(xiàn)場會，市教育局和各區(qū)教育局簽了責任書，希望還沒有啟動這項工作的區(qū)，盡快啟動。四要進一步規(guī)范自考助學機構(gòu)的辦學，依法依規(guī)維護學生的合法權(quán)益；進一步辦好電大開放教育，發(fā)揮現(xiàn)代遠程教育技術(shù)優(yōu)勢，為提高市民的科學文化素質(zhì)和職業(yè)素養(yǎng)作貢獻。
    （五）進一步加大教師隊伍建設力度，全面提高教師素質(zhì)。
    提高教育質(zhì)量關鍵在人，取決于教師的素質(zhì)。近年來，在市委、市政府的倡導和支持下，在陳主席、郭副市長、詹副市長的直接領導和指導下，教育系統(tǒng)在加強教師隊伍建設，提高教師整體素質(zhì)方面采取了一系列措施，取得了較好成效，但是，應當清醒地認識到，我市教師尤其是農(nóng)村教師隊伍的素質(zhì)和水平與市委市政府的期望，廣大學生及其家長的期待以及教育現(xiàn)代化的要求還有較大距離，我們應該加大力度，持之以恒，注重實效，全心全意建設高素質(zhì)教師隊伍，為我市教育事業(yè)的科學發(fā)展奠定雄厚的軟實力。今年要著重做好幾項工作：一要認真貫徹省政府《關于進一步加強中小學教師隊伍建設的意見》。前不久，省政府下發(fā)了這份文件，明確了今后幾年我省中小學教師隊伍建設的目標、任務和指導思想，對全省中小學教師隊伍建設作出了全面部署，詹副市長作了重要批示，要求市教育局牽頭會同有關部門提出我市貫徹意見。目前市教育局正認真調(diào)研，針對薄弱環(huán)節(jié)擬定工作措施，將盡快提出實施意見與有關部門研究會商上報市政府，爭取由市政府發(fā)文貫徹執(zhí)行。二要鞏固和擴大師德建設、教師崗位大練兵、百名校長萬名教師進社區(qū)進家庭“三項主題活動”成效，使之常規(guī)化、制度化。“三項主題活動”自4月啟動以來，取得較好成效，受到了廣大家長、市民的歡迎，也得到了省、市領導，教育廳領導和省內(nèi)外教育同行的肯定。各區(qū)教育局領導和許多校長率先垂范，走進課堂，走進學生家庭，走進社區(qū)，為提高教師的基本素質(zhì)付出了艱辛，做出了貢獻。今后一個階段要認真總結(jié)經(jīng)驗，提煉出經(jīng)過實踐檢驗的管用的活動方式，以常規(guī)性制度固定下來，長期堅持，并且不斷創(chuàng)新活動載體，以期對教師隊伍建設發(fā)揮更好、更大的作用。三要繼續(xù)落實名師工程培養(yǎng)計劃。在完成第一期專家型教師、市級學科帶頭人、市級骨干教師的培養(yǎng)培訓之后，啟動二期培養(yǎng)培訓工作，今年要再遴選100名培養(yǎng)對象，力爭在全面實現(xiàn)培養(yǎng)100名專家型教師、300名市級學科帶頭人、1000名市級骨干教師的培養(yǎng)目標。要針對已完成培養(yǎng)培訓的教師如何發(fā)揮帶動引領作用制定專門工作措施，提出明確要求，形成制度。四要著力加強農(nóng)村教師隊伍建設。要組織名師講學團送教下鄉(xiāng)，采取上示范課、開講座、聽課指導、參與教研活動等形式，提高農(nóng)村教師的教學業(yè)務水平；健全城市教師下鄉(xiāng)支教工作機制，特別要嚴格執(zhí)行省政府關于教師職務晉升評聘之前下鄉(xiāng)支教的規(guī)定；開展城鄉(xiāng)校對校牽手幫扶活動；要著力提高農(nóng)村學校教學常規(guī)管理的水平，以網(wǎng)上培訓、集中培訓等方式，開展農(nóng)村學校教務主任、教研組長輪訓，立足于向管理要質(zhì)量。五要健全教師管理制度，規(guī)范教師從教行為。堅持依法治教，從嚴治教，著力提高教師職業(yè)道德水平。市委教育工委、市教育局已下發(fā)了《關于貫徹實施中小學教師職業(yè)道德規(guī)范的意見》，對貫徹教育部重新修訂的《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》提出了具體的措施和要求，各區(qū)教育局和各直屬學校要廣泛宣傳，教育引導，認真執(zhí)行。六要繼續(xù)提高職業(yè)學校專業(yè)教師的實踐教學能力。20，我市在全國率先實行中等職校教師到企業(yè)學習實踐制度，受到教育部的肯定和推廣，要將這一制度長期堅持下去。同時，要面向企業(yè)招聘優(yōu)秀專業(yè)技術(shù)人才到職業(yè)學校任教或兼課，使職業(yè)學校的'教學更加貼近生產(chǎn)實踐，使學生的專業(yè)技能有更高的起點。
    （六）開展“教學質(zhì)量年”業(yè)務主題活動，健全教學質(zhì)量管理機制。
    教育部袁貴仁副部長認為：“我們說的質(zhì)量包括三個方面，首先是學生的質(zhì)量，要保證學生質(zhì)量就要保證學科的質(zhì)量，要保證學科質(zhì)量就要保證學校的質(zhì)量?！薄敖虒W質(zhì)量年”的教學質(zhì)量主要指學科教學質(zhì)量，自然就與學校辦學質(zhì)量尤其是教學管理質(zhì)量密切相關。第一，抓教學質(zhì)量要找準著力點。基礎教育提高教學質(zhì)量要聚焦教學改革，聚焦教學常規(guī)管理，聚焦教學質(zhì)量評價和監(jiān)控；中等職業(yè)教育和高等教育提高質(zhì)量要聚焦創(chuàng)新人才培養(yǎng)，聚焦學科建設，聚焦產(chǎn)學研結(jié)合。第二，無論哪個階段的教學都應當把著力培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力這一理念貫穿始終。在教學過程中，要倡導啟發(fā)式教學和探究式教學，落實學生的學習主體地位，促進學生積極主動、生動活潑地全面發(fā)展。第三，今年是全省啟動普通高中新課程實驗三周年，一方面要高度關注首屆實施高中新課程的高中畢業(yè)生培養(yǎng)質(zhì)量，另一方面要認真總結(jié)三年高中課改的經(jīng)驗，為深入推進高中課改提供有效指導。
    （七）把立德樹人作為教育根本任務，切實提高德育工作實效性。
    一要緊緊圍繞慶祝新中國成立60周年這一主題組織德育系列活動，引導廣大學生熱愛中國共產(chǎn)黨，熱愛祖國，熱愛人民。用偉大的成就、生動的事例、靈活多樣的形式深入進行革命歷史和革命傳統(tǒng)教育、愛國主義教育、社會主義理想信念教育，進行改革開放教育。二要深化社會主義核心價值體系融入教育全過程的課題研究和實踐。加強對課題實驗校的指導，重點解決針對性和實效性問題，力求在教育方法、活動載體的可操作性，學生受教育的可接受性及內(nèi)化程度上尋求突破。三要加強中小學班主任和高校輔導員隊伍建設。對中小學班主任和高校輔導員要思想上引導、工作上指導、生活上關心，要繼續(xù)組織班主任、高校輔導員的培訓和工作經(jīng)驗交流，提高他們的育人水平。
    （八）繼續(xù)廣泛開展億萬學生陽光體育運動，進一步提高學校體育工作水平。
    一要持之以恒地實施大課間活動。去年一年的大課間活動很有成效，時間有保證，學生跑起來、跳起來、動起來，現(xiàn)在有的學校在動搖，這是不應該的，時段可以調(diào)整，但時間長度不能變，要堅持下去。二要實實在在地落實學生的每天一小時體育鍛煉，這項工作的開展情況不平衡，有的學校落實得較好，有的下午時間舍不得讓學生鍛煉，仍用于考試或輔導，這說明健康第一的思想沒有牢固樹立。今天要再次重申，凡是當天沒有安排體育課的班級，當天下午要安排一節(jié)體鍛課，連同半小時大課間活動方能保證學生當天的一小時鍛煉。三要開足開齊體育課，配齊體育教師，這方面農(nóng)村學校要特別努力。四要進一步完善體育中考辦法，總結(jié)去年體育中考經(jīng)驗，促進考試過程更加公平、公正、有序。
    三、加強教育系統(tǒng)黨的建設，著力提高領導教育事業(yè)科學發(fā)展的能力。
    （一）切實抓好教育系統(tǒng)的黨建工作，加強對學習實踐科學發(fā)展觀活動的領導。
    要以開展深入學習實踐科學發(fā)展觀活動為契機，以培養(yǎng)中國特色社會主義合格建設者和可靠接班人為目標加強教育系統(tǒng)黨建工作。堅持以人才培養(yǎng)為根本辦學理念，用中國特色社會主義理論體系武裝黨員干部、教育廣大師生，牢牢掌握學校意識形態(tài)領域主動權(quán)。加強學校黨組織建設，做好在青年知識分子和大學生中發(fā)展黨員工作。繼續(xù)加強民辦學校黨建工作，健全民辦學校黨組織。
    開展學習實踐科學發(fā)展觀活動是全黨政治生活中的一件大事，教育系統(tǒng)各級黨組織要高度重視，切實加強組織領導，做到精心組織，周密部署，扎實推進，狠抓落實，務求實效，要落實領導責任，成立領導機構(gòu)和工作機構(gòu)，主要負責同志要認真履行第一負責人的職責，確保全體黨員全程參加。
    （二）認真落實黨建和黨風廉政建設“雙責任制”，加強基層作風建設。
    教育是培養(yǎng)人的事業(yè)，黨建和黨風廉政建設事關教育事業(yè)的科學發(fā)展方向和工作成效。要堅持標本兼治、懲防并舉的方針，建立健全反腐倡廉的長效機制，緊緊抓住財務、基建、招生、采購等重點領域和薄弱環(huán)節(jié)，進一步加強監(jiān)督監(jiān)管，大力推進政務公開和校務公開，營造風清氣正的教育改革發(fā)展環(huán)境。在市委去年底組織的“雙責任制”考評中，我局黨建和黨風廉政建設“雙責任制”工作受到肯定，我們要以此為動力，進一步抓好各項工作的落實，形成穩(wěn)健扎實的工作作風。一要認真研究制定存在問題的整改方案，提出切實有效的整改措施，不走過場，不圖虛名，切實抓出成效。二要認真分析工作中出現(xiàn)的新情況、新問題，突出重點，求真務實，不斷創(chuàng)新工作方式方法，探索教育系統(tǒng)抓黨建責任制和黨風廉政建設責任制工作的新路子。三要抓好第五輪黨建工作責任書的跟蹤督辦，認真開展黨建責任制落實情況檢查，開展黨建專項調(diào)研，加強對學校黨建責任制工作指導的針對性和可操作性。四要加強廉政文化建設，結(jié)合教育系統(tǒng)精神文明建設，推進廉潔教育和廉潔文化進校園，推進教育行風建設，規(guī)范教育收費行為，防止教育亂收費現(xiàn)象反彈，努力營造以廉為榮、以貪為恥的校園先進文化氛圍。
    （三）堅持問計于民，提高領導決策的科學性。
    胡錦濤在紀念十一屆三中全會召開30周年大會上指出，人民群眾是黨的力量源泉和勝利之本，堅持一切為了群眾、一切依靠群眾，從群眾中來，到群眾中去，把人民擁護不擁護、贊成不贊成、高興不高興、答應不答應作為制定各項方針政策的出發(fā)點和落腳點，堅持問政于民、問需于民、問計于民。教育是重大民生問題，理應聽取群眾意見。教育改革發(fā)展的最終目的，就是要切實解決人民群眾最關心最直接最現(xiàn)實的利益問題，不斷滿足人民群眾對高質(zhì)量、多樣性、多層次教育的迫切需要，為人民群眾辦實事、辦好事、解難事。因此，要建立重大決策的專家咨詢和征求意見制度，活躍建言獻策氛圍，進一步形成科學民主決策的工作機制。
    （四）加強校長隊伍建設，提高學校管理水平。
    校長的素質(zhì)很大程度決定著學校的辦學質(zhì)量，辦好教育、辦好學校，必須建設一支高水平的校長隊伍。前不久，市委教育工委擬制了我市中小學校長管理暫行辦法（送審稿）經(jīng)市委組織部審閱同意，報送市委研究，“管理暫行辦法”對校長的任職條件和資格、校長的聘任與任期、校長的培訓、校長的權(quán)利與義務、校長的考核與獎懲、校長的轉(zhuǎn)任與交流等方面進行規(guī)范，以提高學校的科學管理水平。同時，要根據(jù)《廈門市各級各類教育事業(yè)單位機構(gòu)設置和人員配置標準》，做好相關學校升格和干部考核工作，落實待遇，理順關系，充分調(diào)動廣大干部的積極性和創(chuàng)造性。希望各位校長加強學習，努力提高政治素養(yǎng)和教育管理水平，高度關注如何提高教育資金的使用效益，高度關注教育教學設施設備的使用效率，高度關注教育教學質(zhì)量。
    （五）深化平安校園創(chuàng)建，切實維護教育系統(tǒng)的和諧穩(wěn)定。
    多年來，我市教育系統(tǒng)保持安定穩(wěn)定，不僅保障了教育事業(yè)改革發(fā)展的順利推進，而且為全社會穩(wěn)定作出了貢獻。周濟部長在教育部今年的年度工作會議上指出，努力把學校建設成為學生喜歡、家長放心、社會滿意的和諧校園，首先要確保學生安全，“生命不保，何談教育”。教育行政部門和各級各類學校要時刻把學生安全放在第一位，凡是涉及學生安全的問題，主要領導必須親自抓、抓落實。要建立和完善安全責任制和責任追究制，大力加強安全教育，上好“開學安全第一課”，普遍開展安全演練，重點抓好學校校舍、公共衛(wèi)生、寄宿制學校和交通安全等方面的安全管理。一段時期以來，部分省市先后出現(xiàn)教師因績效工資待遇問題、民辦教師遺留問題和代課人員問題而聚集、上訪等事端，給我們敲響了警鐘，要過細做好教育系統(tǒng)矛盾糾紛的排查調(diào)處和重點信訪問題的協(xié)調(diào)處理，完善安全防控體系和各類應急預案建設，切實維護校園安定穩(wěn)定。我市“平安校園”建設經(jīng)過四年的努力，僅有少數(shù)學校以及新辦學校未達標，既要鞏固成果，又要采取有力措施督促未達標學校盡快整改，促成所有的公辦、民辦學校都成為“平安校園”、“和諧校園”。
    同志們，教育是面向未來的事業(yè)，是值得我們?yōu)橹床珚^斗的事業(yè)。我們要在市委市政府的堅強領導下，堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，開拓進取，扎實苦干，全面做好今年的教育工作，以優(yōu)異的成績向新中國成立60周年獻禮！
    謝謝大家！
    在教育教學工作會上的講話篇六
    與會的各位領導、老師：
    大家好！
    今天，我們在這里隆重集會，召開教育教學工作總結(jié)大會?？偨Y(jié)表彰了過去一年里做出貢獻業(yè)績的優(yōu)勝單位及先進個人，對下一階段工作作了詳盡的部署與安排。驕人的成績，使每位教師歡欣鼓舞；高屋建瓴地教育決策，更是對每位教師的鞭策與鼓勵。借此機會，我向大會作如下表態(tài)發(fā)言：
    一、堅定信心，明確目標，加強教師隊伍建設。
    我校將以本次大會為契機，進行再教育、再動員，深刻領會會議精神，確立工作目標，制定實施方案。把教師隊伍建設作為首要任務來抓。
    首先，做好青年教師的幫扶指導工作，把“傳、幫、帶”制度作為一項長期任務堅定不移的執(zhí)行下去。
    其次，搞好校本研修工作，創(chuàng)自己的領頭兵，樹自己的領頭雁。第三，加強教師業(yè)務理論學習，提高自身業(yè)務水平，練就過硬的本領，適應新時期新課程改革。
    通過以上措施，旨在打造一支特別能吃苦、特別能戰(zhàn)斗、特別能奉獻的教師隊伍。使每位教師樹立“關中用我，用我必勝”的信念。形成“見紅旗就扛，見第一就搶”的競爭教風，努力營造不甘人后、勇往直前的良好教學氛圍。
    二、狠抓常規(guī)管理，深化課堂教學改革。
    1、向常規(guī)要管理，向常規(guī)要質(zhì)量。打破傳統(tǒng)的常規(guī)觀念，實現(xiàn)由流于形式向真抓實干轉(zhuǎn)變；實現(xiàn)由數(shù)量保證向質(zhì)量提升轉(zhuǎn)變；實現(xiàn)由傳統(tǒng)常規(guī)向創(chuàng)新常規(guī)轉(zhuǎn)變。進一步精化、細化常規(guī)管理細則，重新審視常規(guī)考核方案，使之更趨于規(guī)范、更便于操作，以常規(guī)管理帶動教學工作實現(xiàn)質(zhì)的飛躍。
    2、學習先進的課堂教學改革模式，借鑒優(yōu)秀的課堂教學改革經(jīng)驗。敢于打破常規(guī)、跳出常規(guī)。向課堂50分鐘要質(zhì)量。優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，提高課堂效率。以新課標指導課堂教學，以新理念引領課堂教學，以新教法貫穿課堂教學，讓課堂教學這一主陣地的效益實現(xiàn)最大化、最優(yōu)化。
    下一階段，我將于中學全體教師一道，做好如下幾項工作：
    1、做好初二統(tǒng)考、初三中考的備考工作。制定切實可行的奮斗目標，營造緊鑼密鼓的備考氛圍，將工作落實到人，真正做到“千斤重擔大家挑，人人肩上有指標”。
    2、采取“走出去、請進來”的方法，收集中考信息，立足中考最前沿。
    3、繼續(xù)鞏固教學評估成果，進一步充實完善，迎接再一次的教學評估檢查。
    4、認真抓好教學日常管理工作，做到有計劃、有總結(jié)；有布置、有落實。確保各專用室的正常開放和使用。
    最后，我代表關防中學全體教師鄭重表態(tài)：在新的學期里，我們。
    一定會忠于職守、愛崗敬業(yè)；以教書育人為己任，努力工作，盡職盡責，圓滿完成各項教育教學任務，確保教學成績名列前茅。以優(yōu)異的成績?yōu)閷W校爭光，為中心校添彩。向關方鄉(xiāng)父老鄉(xiāng)親交一份滿意的答卷。
    謝謝大家!
    在教育教學工作會上的講話篇七
    （2014年1月27日）。
    同志們：
    新春伊始，萬象更新，我們滿載著2013年的累累碩果，走進充滿生機和希望的2014。
    剛才，xxx鄉(xiāng)長對2013年的工作進行了總結(jié)?，F(xiàn)在，我謹代表鄉(xiāng)黨委、政府所有班子成員，向在座的全體干部職工致以新春最美好的祝福，并恭祝你們的家人身體健康，萬事如意！
    同志們，在2013年初的時候我就說過，要想做好工作，全鄉(xiāng)干部都要脫一層皮。在各項工作的安排實施過程中，我們的干部職工犧牲了所有的節(jié)假日，流轉(zhuǎn)土地、征用土地，在數(shù)不清的日子里忘我地工作。但辛苦總有回報，今天，我十分高興、同時也十分自豪地祝賀大家：在2013年度全縣的目標考核中，xx鄉(xiāng)獲得了全縣第一，實現(xiàn)了三連冠的目標。連續(xù)三年全縣第一，這在xx的歷史上也是不多見的。
    在別人眼里，看到的是我們?nèi)B冠的風光。但是，我看到的卻是同志們?nèi)諘裼炅堋⒑沽鳑驯车男羷?。所以，今天，此時此刻，我想對所有人說的一句話，就是：xx鄉(xiāng)的干部職工是能干事、干成事的，無論是從工作的能力還是工作的激情來說，三連冠我們當之無愧！下面，我就xx鄉(xiāng)當前的工作講4點意見。
    一、肯定成績、增強發(fā)展信心。
    2013年，在全鄉(xiāng)干部職工的努力下，xx鄉(xiāng)獲得了貴州省五好基層黨組織表彰；全市產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整現(xiàn)場會、全市扶貧工作現(xiàn)場會在xx召開，xx副省長等領導也親臨xx調(diào)研。這些榮譽的取得，來之不易，下面，我就xx鄉(xiāng)的幾項重點工作作一點簡單介紹。
    一是園區(qū)工作：目前園區(qū)已整合各部門項目資金共計1.59億元重點向園區(qū)投入，內(nèi)容涉及道路交通、水利設施、土地整治、河道治理、生態(tài)移民等。建設完善農(nóng)技服務設施和電力設施，夯實了園區(qū)后續(xù)發(fā)展的基礎條件。目前深圳樂滿家公司已在xx鄉(xiāng)落城村設立辦事處和收購點，常年收購園區(qū)蔬菜。
    自2013年6月，xxxxxx等10家公司和鴻圖、永超利群、旺達果蔬等企業(yè)經(jīng)營主體入駐園區(qū)以來，企業(yè)支付勞務工資816萬余元，平均每人每月收入達到1800元左右。可以說，園區(qū)工作的開展，已經(jīng)從根本上改變了xx鄉(xiāng)的生產(chǎn)生活結(jié)構(gòu)，xx鄉(xiāng)園區(qū)涉及到的農(nóng)戶也完成了從“農(nóng)民”的靠天吃飯轉(zhuǎn)變到“產(chǎn)業(yè)工人”領薪酬致富的轉(zhuǎn)變。
    二是生態(tài)移民搬遷工作。xx新區(qū)生態(tài)移民搬遷工作是改善我鄉(xiāng)民生的一個重要手段，同時也是我鄉(xiāng)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整工作的一大重點工程。在實施過程中，xx鄉(xiāng)按照“統(tǒng)—規(guī)劃、分步實施，政府引導、產(chǎn)業(yè)支撐、突出特色”的思路，充分考慮地理、人文、歷史、文化、環(huán)境、交通、物流的走向和發(fā)展輻射能力等多種因素，幾易其稿，最終形成了以“禾弘新區(qū)”命名的，集歷史沿革與布依族特色為一體的xx鄉(xiāng)經(jīng)濟文化小城鎮(zhèn)藍圖。
    目前，和弘新區(qū)移民安置房166套全部完工，部分安置房已經(jīng)開始裝修。xx鄉(xiāng)的小城鎮(zhèn)建設工作已經(jīng)初見成效。
    已在全鄉(xiāng)適宜種植冰脆李的荒山、荒坡上實施冰脆李種植1.3萬畝，同時，通過招商引資，在磨安村建成了3000畝的藍莓標準化種植基地。xx冰脆李和xx藍莓的口感和品質(zhì)，在省扶貧辦得到了多位專家的肯定和贊許。
    四是黨的建設工作。
    一、順利完成xx鄉(xiāng)第九屆村級換屆工作。xx鄉(xiāng)由原來的17個村合并為現(xiàn)在的12個村，在換屆工作中，xx鄉(xiāng)嚴格按照組織程序，新選舉產(chǎn)生支委委員42名（女9人），并選舉產(chǎn)生村黨組織書記12名，圓滿完成了縣委交辦的選舉任務。加上新發(fā)展黨員18名，為基層黨組織建設注入新鮮血液，增強了基層組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力。
    二、黨風廉政建設工作見實效。嚴格執(zhí)行領導干部廉潔自律建設各項規(guī)定，干部職工無違反紀律現(xiàn)象，維護了xx鄉(xiāng)黨員干部廉潔自律的形象。
    三、同步小康駐村工作中，工作組認真開展走訪活動，了解群眾生產(chǎn)生活情況及發(fā)展訴求真幫實助，利用各種會議和走訪群眾的機會培訓向群眾宣傳黨的十八大及省、市、縣的精神，宣傳黨和國家的各項強農(nóng)惠農(nóng)富農(nóng)政策，想方設法，為民辦好事實事。積極幫助群眾解決熱點難點問題。比如火烘村（現(xiàn)已更名為禾弘村）工作組協(xié)調(diào)資金50余萬元，修建者棉組、坡七組進組道路橋梁一座，解決兩個組村民出行難及學生上學脫鞋過河的局面等。
    二、認清形勢，謀求突破，全力整改不放松。
    2月27日xx村發(fā)生的爆炸事件，一人死亡、一人受傷，這表明了我們的安全生產(chǎn)排除工作仍然存在漏洞；四是移民安置、征地拆遷等各種矛盾交織疊加，錯綜復雜，社會維穩(wěn)壓力極大；五是干部素質(zhì)仍需強化，辦事效率、政府效能有待進一步加強。
    同志們，千里之堤，毀于蟻穴，發(fā)生了問題不可怕，可怕的是我們回避問題，對此，我要求：
    一是計劃生育工作要自查自糾，明白問題的所在，找到薄弱環(huán)節(jié)，清楚工作管理漏洞，嚴格責任追究制度。通過排查，深究根源。計生辦要制定整改措施，交黨委會研究討論。
    二是綜合治理工作，要認真吸取教訓，舉一反三，層層落實綜治責任制，扎實開展整改工作，落實整改措施，堵塞工作漏洞，對全鄉(xiāng)各村和所站辦在干部管理、思想教育進行整改，嚴防類似問題在本鄉(xiāng)再次發(fā)生。
    三是安全生產(chǎn)工作，鄉(xiāng)安監(jiān)站要主動定期或不定期地對煙花爆竹等易燃易爆物品、道路交通、非營運車輛載客、食品衛(wèi)生、建筑工程安全、防汛工作、學校安全、企業(yè)生產(chǎn)等存在安全隱患的場所和易發(fā)生事故的行業(yè)進行安全大檢查和各類檢查，發(fā)現(xiàn)問題，及時解決問題，不留死角，盡量減少安全隱患，避免重特大事故的發(fā)生。
    三、搶抓機遇，全力推進2014年工作。
    2014年是xx鄉(xiāng)繼續(xù)深化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整、迅速崛起的關鍵之年，是xx鄉(xiāng)鞏固地位提升形象的重要之年，對此，我作如下幾點建議：
    2、建平臺，強基礎，儲后勁。在xx鄉(xiāng)生態(tài)移民安置區(qū)的輻射帶動下，拓展xx鄉(xiāng)經(jīng)濟發(fā)展的空間，傾力將和弘新區(qū)打造成為xx鄉(xiāng)商貿(mào)、旅游、金融、物流、餐飲、教育、醫(yī)療中心，進而優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)。
    3、惠民生，強品質(zhì)，促和諧。繼續(xù)推動教育、文化、體育、衛(wèi)生等事業(yè)的發(fā)展，提高人民群眾的生活品質(zhì)，不斷豐富人民群眾的業(yè)余文化生活；加強農(nóng)村衛(wèi)生服務一體化管理，啟用xx鄉(xiāng)養(yǎng)老院，全面提高“老有所養(yǎng)”整體水平，完善社保體系。
    4、重產(chǎn)業(yè)，強活力，促發(fā)展。按照縣“抓特、扶優(yōu)、助弱”的發(fā)展思路，繼續(xù)加快農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化進程；堅持產(chǎn)業(yè)發(fā)展與基礎設施建設并進的工作原則，圍繞構(gòu)建全鄉(xiāng)精果林、早熟蔬菜兩大主導產(chǎn)業(yè)布局，切實加大農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化、基礎設施建設，為下一步的休閑觀光農(nóng)業(yè)打下良好的生態(tài)基礎。
    四、近期工作安排。
    現(xiàn)在距離春節(jié)只有短短的4天時間了，也是我們思想最容易松懈的時候，越是在這種情況下，越要做好群眾生活安排和繃緊社會穩(wěn)定這根弦，確保群眾過一個歡樂祥和的春節(jié)。在這里我強調(diào)三點。
    一要安排好困難群眾的生活。各村要切實把春節(jié)期間困難群眾的生活安排放在更加突出位置，采取切實有效的措施，深入村組，確保群眾生活不出現(xiàn)任何問題。
    墳祭祖，更要注意用火安全。
    三要做好信息上報和值班工作。春節(jié)期間，各村、各股室站所要安排專人24小時值班，領導干部在崗帶班。所有值班人員必須堅守崗位、盡職盡責，遇到緊急、重要情況或重大突發(fā)事件，及時請示、報告，妥善協(xié)調(diào)處置。對因瞞報、遲報、漏報延誤處置時機或造成重大影響的，要按規(guī)定嚴肅追究責任。會后各村各單位必須將值班安排報鄉(xiāng)黨政辦。
    同志們！回首過去，成績鼓舞人心；展望未來，目標催人奮進。讓我們在縣委、縣政府的正確領導下，團結(jié)帶領全鄉(xiāng)干部群眾，萬眾一心，銳意進取，以更加飽滿的熱情，更加旺盛的干勁，更加務實的作風，抓落實、解難題、促發(fā)展、保民生，努力構(gòu)建富裕、文明、和諧的新xx，以優(yōu)異成績向四年冠、五連冠的目標，前進！
    最后，我代表鄉(xiāng)黨委、政府向到會的全體同志，并通過你們向全鄉(xiāng)廣大干部群眾拜個早年，祝大家合家幸福，工作順利,身體健康！
    謝謝大家！
    在教育教學工作會上的講話篇八
    尊敬的各位領導、老師：
    大家下午好！
    今天能在這里發(fā)言，我感慨萬千。回首過去一年的工作，雖然艱辛，卻也很快樂。面對今后一年的工作，除了一片渺茫，同時還感到責任重大。
    來到我們xx小學，已經(jīng)兩年過去了。第一年，我挑戰(zhàn)了六年級改版新教材，也第一次任教了品社課；第二年，我又挑戰(zhàn)了大班容量；今年，我再次面臨挑戰(zhàn)，第一次任教五年級語文及品社、科學學科?，F(xiàn)在的任課量大，常規(guī)任務也較為繁重，心里的壓力不比從教六年級小。
    是挑戰(zhàn)，也是鍛煉。一五年級的教學任務，同樣十分重要，我沒有懈怠，反而更加努力。學期初，面對我們班程度較差，紀律不佳的狀況，我也煩燥過。為了全面提升學生素質(zhì)，端正學生的學習態(tài)度，我也采用了一些激進的辦法?，F(xiàn)在回想自己的做法，感到實不應該。教學是一門藝術(shù)，要講究方法，不能急于求成。明白了這一點，我就開始馬不停蹄地開始新了嘗試。
    新學年里，我們面臨一輪又一輪的繁重任務。面對任務時，我首先理清孰輕孰重，然后再采取切實行動，確保各項任務保質(zhì)保量，有條不紊地完成。三四五年級班主任的各項工作都比其它班級要多，有了這樣的`思路，任務就能得以按時完成。
    對于上課，我則對本學期要教的內(nèi)容先作了一次系統(tǒng)的“預習”，先對所要教的內(nèi)容有一個清晰明了的認識，然后再教，就減少了知識點疏漏的情況。目前，雖然我的課只上了一半，但對后面所要完成的教學任務，我已經(jīng)做到了心中有數(shù)。
    無論是哪種教學模式，都把學習的練習放在了重中之重的位置，新課堂更是節(jié)節(jié)安排當堂測評的環(huán)節(jié)。在學習資料匱乏的情況下，我想方設法編寫練習題，保證學生的訓練，使孩子們的所學得以鞏固。
    教學工作是一項即艱辛又勞神的工作，不管我們最終的成績?nèi)绾?，只要我們在教學過程中做到了無愧于心，我覺得這樣就沒什么遺憾了。
    我會繼續(xù)努力，不為成績，只為無愧于心。
    在教育教學工作會上的講話篇九
    各位校長、同志們：
    盛夏尚未走遠，新學期又如期而至。適逢第二批黨的群眾路線教育實踐活動整改落實、建章立制關鍵階段，我們也將喜迎第xx個教師節(jié)。為了傳達新的教育信息，安排部署新學期工作，以新作風新舉措新氣象迎接新學年的到來，今天我們召開秋季開學工作會議。下面，根據(jù)局黨組研究的意見，我講四個方面的意見：
    7月30日上午，九屆七次全體（擴大）會議提出了“打造漢江生態(tài)經(jīng)濟帶先行先試試驗區(qū)”的奮斗目標，要求全市上下科學研判經(jīng)濟形勢，保持沉著應對經(jīng)濟下行壓力的戰(zhàn)略定力，保持推進xx組群發(fā)展、爭創(chuàng)漢江生態(tài)經(jīng)濟帶先行先試試驗區(qū)的戰(zhàn)略定力，保持尊重和把握規(guī)律、按規(guī)律辦事的戰(zhàn)略定力，堅定信心，對標先進，逆勢而上，加速趕超，做到真抓實干弛而不息，砥礪奮進久久為功。
    關于xx發(fā)展的戰(zhàn)略定位，xx副書記、xx書記朱xx強調(diào)，要堅持“xx”組群發(fā)展，共襄盛舉，科學謀劃漢江生態(tài)經(jīng)濟帶先行先試試驗區(qū)的戰(zhàn)略布局。一是要緊扣爭創(chuàng)試驗區(qū)目標，持續(xù)推進戰(zhàn)略層級提升。二是要主動對接省市戰(zhàn)略，率先實施先行先試。三是要聚神聚力合力共建，打造漢江生態(tài)經(jīng)濟帶明星城市。
    關于今年下半年的工作，朱書記強調(diào)，全市上下要牢牢把握下半年經(jīng)濟社會發(fā)展“大建設、前三甲、大發(fā)展、超六強”的總體要求，用新思路、新辦法、新舉措，推進轉(zhuǎn)型升級取得新發(fā)展，克難攻堅取得新突破，改善民生取得新成效，一步一個腳印地推進漢江生態(tài)經(jīng)濟帶先行先試試驗區(qū)建設。
    8月13日上午，召開落實黨風廉政建設主體責任和監(jiān)督責任工作會議，要求全市各級黨組織深刻認識落實“兩個責任”的極端重要性，真正把落實“兩個責任”放在心上、抓在手上、落實在行動上，切實做到主動擔責，敢于負責，認真履責，在任何時候、任何情況下都不動搖、不含糊、不懈怠。不斷開創(chuàng)黨風廉政建設和反腐-敗斗爭新局面。
    會議要求，一是要從嚴教育管理監(jiān)督干部，防止選人用人不正之風。做到干部教育要從嚴，干部選拔要從嚴，干部管理要從嚴，干部監(jiān)督要從嚴，構(gòu)建多層面全方位的監(jiān)督網(wǎng)絡。二是要加強和改進作風建設，保持黨同人民群眾血肉聯(lián)系。繼續(xù)狠剎公-款送禮、公-款吃喝、公-款旅游、公車私用之風，狠剎以各種名義濫發(fā)津貼補貼、獎金和實物之風，狠剎“大操大辦人情風”，狠剎“吃拿卡要”、“門難進、臉難看、話難聽、事難辦”、“不給好處不辦事、給了好處亂辦事”等不正之風，把作風建設的籠子扎得更緊一些、更密一些。三是要強化對權(quán)力運行的監(jiān)督制約，從源頭上防治腐-敗。四是要加大違紀違法案件查辦力度，堅持有腐必反、有貪必肅。堅持以零容忍的態(tài)度懲治腐-敗，發(fā)現(xiàn)一起、查處一起，絕不允許瞞案不報、壓案不查，絕不允許高高舉起、輕輕放下。五是要履行好黨委集體責任和領導班子成員的個人責任，真正形成齊抓共管格局。六是要強化責任追究，做到有權(quán)就有責、權(quán)責要對等。七是要支持紀檢監(jiān)察機關履行監(jiān)督責任，為紀委辦案“撐腰壯膽”。
    8月20日，朱xx書記主持召開全市領導干部大會，對我市各級各部門進一步貫徹落實黨風廉政建設“兩個責任”進行再動員、再部署，對維穩(wěn)工作和教育實踐活動第三環(huán)節(jié)工作進行安排部署。
    會議要求，各級黨組織要強化“六種意識”：一是強化危機意識，清醒頭腦，正確把握當前黨風廉政建設和反腐-敗斗爭的嚴峻形勢。二是強化本位意識，正本清源，切實種好黨委黨風廉政建設責任田。三是強化擔當意識，同仇敵愾，堅決懲治違法亂紀貪腐行為。四是強化服務意識，轉(zhuǎn)變作風，持續(xù)深入抓好八項規(guī)定貫徹落實。五是強化紀律意識，令行禁止，堅決杜絕個人凌駕于組織之上。六是強化落實意識，立說立行，保證黨風廉政建設體制機制改革順利推進。
    關于維護社會穩(wěn)定工作，會議強調(diào)，要正確判斷當前社會穩(wěn)定工作面臨的形勢，堅持從群眾迫切需要解決的小事辦起、從關系群眾根本利益的小處做起，以優(yōu)異的成績迎接國慶65周年和黨的十八屆四中全會勝利召開。
    關于黨的群眾路線教育實踐活動第三環(huán)節(jié)的工作，會議強調(diào)，要按照中央、和xx的要求，加強組織領導，堅持高標準嚴要求，持續(xù)深入推進教育實踐活動，在整改落實建章立制上見實效，確?；顒由剖忌平K，把教育實踐活動辦成群眾滿意工程，把活動成果轉(zhuǎn)化為推動經(jīng)濟社會發(fā)展的強大動力。
    各學校、單位要利用開學前的時間，認真學習領會會議精神，堅定不移地落實“八項規(guī)定”，持之以恒地糾正“四風”，切實解決干部教師中存在的需要整改的問題，切實加強干部作風、師德師風建設，著力打造風清氣正的教育環(huán)境。
    一是要切實加強學習，始終保持進取意識和認真精神。要持續(xù)深入學習。把學習中央、和領導同志重要講話精神作為重要政治任務，嚴格遵守中央八項規(guī)定和省相關規(guī)定，進一步深化對作風建設重要性的認識；要保持頭腦清醒。分層分類解決“四風”突出問題，教育局機關及二級單位要切實履行好自己的工作職責，重點解決庸懶散拖、推諉扯皮、作風漂浮、工作不落實、服務不主動、門難進、臉難看、話難聽、事難辦等問題，堅決杜絕不作為、慢作為、亂作為等行為，提高辦事水平和辦事效率。各中小學要重點解決責任心不強、精神倦怠、職業(yè)懈怠、干部教師“走讀”、落實惠民政策縮水走樣等問題；要堅持認真精神。紀檢組監(jiān)察科要進一步加大明察暗訪力度，使之成為一項常態(tài)化的工作。
    二要突出工作重點，強力推進教育實踐活動問題整改。大力整改聯(lián)系群眾不緊密問題，使干群關系更密切；大力整改“四難”問題，使為民服務效能更便捷；大力整改“文山會海”問題，使領導干部推進工作更務實；大力整改調(diào)研不深入問題，使決策更科學；大力整改抓落實不力問題，使工作推進更扎實；大力整改“三公經(jīng)費”不規(guī)范問題，使公務消費更節(jié)儉；大力整改“人情風”問題，使社會風氣更純凈；大力整改為政不廉問題，使領導干部更清廉；大力整改用人上的不正之風，使干部工作更規(guī)范；大力整改執(zhí)紀不嚴問題，使政令執(zhí)行更暢通。
    三要立足“?！薄伴L”二字，創(chuàng)新思維抓好建章立制。要承接上級政策建章立制。進一步規(guī)范公務接待、會議費、差旅費、培訓費等經(jīng)費管理，加強公務支出和公-款消費審計等制度規(guī)定；要堅持問題導向建章立制。結(jié)合群眾路線教育中查擺的突出問題，對社會各界反響強烈的共性問題進行歸類匯總，作為制定完善制度的重要依據(jù)，有的放矢建章立制，真正從根本上解決問題；要結(jié)合工作實踐建章立制。注重把教育實踐活動中的好經(jīng)驗、好做法用制度形式固定下來、堅持下去，防止短期效應。
    二、認真學習落實、市政府主要領導調(diào)研教育工作重要講話精神，奮力開創(chuàng)教育工作新局面
    教育工作事關人民群眾的切身利益，黨委政府十分關心，社會各界倍加關注，人民群眾反應強烈。8月11日、18日，xx副書記、xx書記朱xx，xx副書記、鄭德安等領導利用三個半天時間，深入學校調(diào)研了解情況，與部分教育工作者進行座談，聽取提高教育教學質(zhì)量尤其是市一中教育教學水平的意見建議，共商教育發(fā)展大計。朱書記強調(diào)，要堅定信心，下定決心，加大力度，全面深化教育教學改革，提高教育的整體質(zhì)量和水平，推進教育工作重返xx縣市區(qū)第一方陣。
    在8月11日的座談會上，朱書記指出，xx教育基礎非常好，有經(jīng)驗、有傳統(tǒng)、有作風，也有人才。過去xx教育有很多可歌可泣、可圈可點的人和事，也有非常好的群體，這種基礎和資源，是下一步發(fā)展最寶貴的財富，我們要堅定信心、下定決心、加大力度，越是在困難的時候，越是要有信心，這一點非常重要。朱書記強調(diào)，當前全市教育確實面臨著一些困難和問題，要引起我們的高度重視。比如幼兒教育資源不足的問題，高中階段教育質(zhì)量下滑的問題，農(nóng)村義務教育發(fā)展不均衡的問題，教育總體投入不足的問題，優(yōu)秀教師人才不足的問題，還有一部分學校管理松懈，校風、教風、學風不優(yōu)等問題，下一步，要分門別類，因校施策，抓好整改，抓好落實。重點是要營造尊師重教的外部環(huán)境、深化教育教學改革、加強教育環(huán)境改善、提高教師隊伍整體素質(zhì)，特別是要實行優(yōu)勝劣汰，提高教育的整體質(zhì)量和水平。要以教育質(zhì)量和水平的提升取信于民，重振教育事業(yè)的雄風，解決當前人民群眾對教育工作的信任危機，在這一點上，市政府責無旁貸，教育主管部門責無旁貸，廣大教育工作者責無旁貸。同時，實行學校、家庭、社會“三位一體”，共同推動全市教育事業(yè)向更高水平發(fā)展，爭取在不久的將來，xx的教育有一個比較好的轉(zhuǎn)機，推進教育工作重返xx縣市區(qū)第一方陣。
    在8月18日的調(diào)研座談會上，朱書記重點講了五個方面的意見：
    （一）總結(jié)成績不孤芳自賞，查找問題不妄自菲薄。朱書記指出，要正確評價全市教育工作。近年來，我市不斷加大教育投入，優(yōu)化教育資源配置，大力推行素質(zhì)教育，全市教育事業(yè)實現(xiàn)了持續(xù)健康發(fā)展。具體表現(xiàn)在：一是義務教育優(yōu)勢得到繼續(xù)弘揚，二是對均衡教育發(fā)展進行了大膽探索，三是辦學條件得到進一步改善，四是教育布局得到進一步優(yōu)化，五是濟困助學機制基本形成。要清醒認識教育存在的問題，主要是教育出現(xiàn)了信任危機，教師出現(xiàn)了職業(yè)倦怠，改革出現(xiàn)了信心缺失。具體表現(xiàn)在：一是各級各類教育出現(xiàn)不同類型問題。學前教育基礎薄弱，義務教育不夠均衡，高中教育質(zhì)量低下，職業(yè)教育亟待轉(zhuǎn)型升級；二是教育資源配置不均衡；三是教育教學管理水平不高；四是校長隊伍和師資隊伍建設還存在不小差距；五是校風教風、師德師風問題反映比較強烈。朱書記強調(diào)，對振興xx教育工作，要有信心，有機遇意識，有責任感；要有決心，有憂患意識，有危機感；要有擔當，有開拓意識，有使命感。
    （二）改革創(chuàng)新勇破發(fā)展瓶頸，推進教育工作重返xx縣市區(qū)第一方陣。朱書記強調(diào)，要緊盯重返xx縣市區(qū)第一方陣的目標，全面深化教育教學改革，努力提高教育的整體質(zhì)量和水平，重點要做到“六個優(yōu)化”：一是優(yōu)化教育網(wǎng)點布局。以生源為導向，與城鎮(zhèn)化發(fā)展同步考慮，優(yōu)化學校布局，促進城鄉(xiāng)之間、校際之間、區(qū)域之間教育均衡發(fā)展；二是優(yōu)化教育資源配置。著眼于均衡，以學生為本，以完善學校功能為重點，科學配置教育資源；三是優(yōu)化師資隊伍建設。圍繞建設一支有活力、有朝氣、積極向上教師隊伍的目標，積極招聘年輕人才、培養(yǎng)現(xiàn)有人才、選聘重點人才、激勵先進人才；四是優(yōu)化教育教學管理。修訂完善教學管理、教職工量化考核等制度，激勵教職員工進一步提高教學質(zhì)效；五是優(yōu)化師德師風建設。嚴禁老師搞有償補課和有償家教，杜絕教師“收紅包”現(xiàn)象；六是優(yōu)化教育教學改革創(chuàng)新。推進人事制度、分配機制、教學科研、教育管理改革，學?！叭バ姓?。通過改革創(chuàng)新，體現(xiàn)規(guī)范管理、科學管理、精細化管理，克服庸懶散軟現(xiàn)象，優(yōu)化校風、教風、學風。
    （三）凝神聚力解決教育難題，努力辦好人民滿意的高中教育。朱書記強調(diào)，高中教育當前是重中之重。我市教育的振興崛起，要從高中入手，重拾信心。要背水一戰(zhàn)，絕地反擊，痛定而思痛，知恥而后勇。高中教育關鍵在體制，要以一中為龍頭、為試點，對一中實行“非常支持”，以“非常之舉”建“非常之功”，通過強有力的改革，樹信心、樹正氣、樹形象，通過治標贏得信心，為治本贏得時間。要做到“六個堅定不移”：堅定不移支持一中實施“三年行動計劃”；堅定不移支持一中深化內(nèi)部改革；堅定不移支持一中建設保護優(yōu)質(zhì)生源；堅定不移支持一中加強師資隊伍建設；堅定不移支持新一中建設，確保學生2015年秋季進入新校區(qū)；堅定不移支持一中整合校內(nèi)外各種資源，提高辦學水平。
    （四）發(fā)揮部門職能作用，為教育興市做出應有的貢獻。朱書記指出，教育局是廣大教師最直接、最直觀的管理部門，是實施教育興市戰(zhàn)略的重要承擔者、組織者和推行者。要勇?lián)厝?，不辱使命，以強烈的責任感、危機感，切實提高認識、增強本領、轉(zhuǎn)變作風、銳意進取，全面提升教育執(zhí)行力、服務力，打好教育改革發(fā)展攻堅戰(zhàn)。對教育局的工作，一要著眼服務大局，狠抓環(huán)境優(yōu)化；二要著眼職業(yè)情操，狠抓理想信念；三要著眼提升質(zhì)量，狠抓督導督學；四要著眼能力提高，狠抓隊伍建設；五要著眼平安建設，狠抓校園安全。
    （五）加強組織領導，確保教育優(yōu)先發(fā)展的地位。朱書記強調(diào)，要加強對教育工作的領導，大力推進實施教育振興的三年行動計劃。各級黨委政府都要本著優(yōu)先發(fā)展教育、優(yōu)化投資環(huán)境的理念支持教育事業(yè)的發(fā)展，形成支持教育事業(yè)發(fā)展的長效機制。要加大對教育事業(yè)的投入。實行預算管理的辦法，教育投入每年都要有增長，保證教育事業(yè)發(fā)展的需要。每年要重點解決一批基礎設施，教育建設過程中的一些難題。要加強對教育工作的宣傳，增強社會對教育的信心，加大公眾對教育工作的理解。要優(yōu)化教育發(fā)展環(huán)境，形成尊師重教，全民重教的氛圍。
    副書記、鄭德安指出，我市義務教育基礎較好，學前教育、高中教育、職業(yè)教育相對比較薄弱，最揪心的是高中，恢復2004年以前的水平，還有很長的路要走。解決教育問題的核心還是改革創(chuàng)新。要通過改革創(chuàng)新，釋放潛能，促進教育再創(chuàng)輝煌。
    鄭強調(diào)，在哪些方面改革創(chuàng)新，改什么革，創(chuàng)什么新，需要認真研究。要建立適應現(xiàn)代教育規(guī)律的人事制度，實行真正的校長負責制，任期目標責任制，建立能上能下的干部任用機制；實行教師聘任制，以事業(yè)單位改革為契機先行一步，建立教師能進能出的用人機制；加強分配制度改革，建立合理的可持續(xù)發(fā)展的分配制度；加強教育教學改革，與時俱進，推動教師隊伍年輕化、專業(yè)化。
    根據(jù)市領導調(diào)研指示精神，我們及時擬訂了《關于xx市第一中學辦學情況的調(diào)研報告》、《關于xx市高中階段教育振興發(fā)展的實施意見》，《關于振興發(fā)展xx市一中三年行動計劃》、《xx市學前教育三年行動計劃》等文件，科學謀劃，提出了全市教育工作“12345”的基本思路，即“明確一個目標，實施兩大工程，統(tǒng)籌三類教育，力求四個突破，強化五項工作”，這也是新學年及今后一段時間內(nèi)的教育工作的總體要求：
    （一）明確一個目標
    推動各級各類教育內(nèi)涵式均衡發(fā)展，辦好人民滿意教育。
    （二）實施兩大工程
    1.基礎設施建設工程：2015年，將繼續(xù)完成5所公辦幼兒園新建、改建任務。加強義務教育薄弱學校建設，有力推進學校標準化建設，進一步提升學校的辦學條件。完成新一中主體工程及90％以上的形象進度，確保2015年秋季一中實現(xiàn)整體搬遷。
    2.“名師名校長”工程：狠抓教師隊伍建設，科學制定教師準入、流動、退出、考評和獎勵機制，最大限度激發(fā)教師工作的積極性，提高教師的幸福指數(shù)。以中青年骨干教師和學科帶頭人管理為重點，推薦培育一批區(qū)域有影響、xx有名氣、省內(nèi)有知名度的“名教師”。加強領導干部梯隊建設，根據(jù)xx教育需要，培養(yǎng)一支具有現(xiàn)代領導力、執(zhí)行力的“名校長”隊伍。要求領導干部真正做到深入課堂抓教學、腳踏實地樹形象、勇挑重擔謀業(yè)績。
    （三）統(tǒng)籌三類教育
    學前教育、義務教育、高中教育是我市教育中相互聯(lián)系、不可分割的三個階段，要突出各類教育的特點，明晰工作重點，使三個階段、三類教育相互貫通，互為支撐，各有側(cè)重，協(xié)調(diào)發(fā)展。
    ——學前教育抓普及。以加強學前教育公益性和普惠性為原則，建立完善政府主導、公辦為主、社會參與、公辦民辦并舉的辦園體制，加大學前教育投入，優(yōu)化資源配置，爭創(chuàng)全省學前教育示范縣市。目前已經(jīng)擬訂了我市第二期學前教育三年行動計劃，我們將進一步爭取資金，完善13所已建幼兒園的設施，提高全市學前三年毛入園率；抓好學前教育幼兒資助工作，爭取70萬元的專項資金用于對700名困難幼兒的資助。
    ——義務教育抓均衡。切實抓好義務教育均衡發(fā)展省級評估驗收工作。積極創(chuàng)建基本無擇校城市，到2015年實現(xiàn)無擇校目標。繼續(xù)鞏固已有辦學成果，形成一批品牌學校。堅持立德樹人方向，加強社會主義核心價值觀教育，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的創(chuàng)新型人才。深化教學改革，大力實施“535”高效課堂研究，進一步擴大義務教育階段辦學質(zhì)量在xx市屬縣市的領先優(yōu)勢，為高中教育發(fā)展奠定堅實基礎。
    ——高中教育抓提質(zhì)。堅持分類指導，明確各高中的發(fā)展思路，制定《xx市高中教育振興發(fā)展的實施意見》，科學定位、質(zhì)量為本，多元突破、內(nèi)涵提升，錯位發(fā)展、整體驅(qū)動，切實增強高中階段辦學的吸納、輻射能力，形成“一中止跌回升重拾信心，河高多元突破體藝取勝，職中專業(yè)見長特色提升、江山穩(wěn)中求進有益補充”的質(zhì)量格局。力爭經(jīng)過三至五年努力，辦好與xx經(jīng)濟社會發(fā)展相適應、與紅河谷組群發(fā)展、xx市域副中心城市、小漢口明星城市相匹配的高中教育。我們的目標是：止住高考下滑勢頭，保持與谷城、?？档谋容^優(yōu)勢，奮力趕超南漳，確保高考綜合評價進入xx縣市區(qū)第一方陣。
    （四）力求四個突破
    1.推進“質(zhì)量管理提升”活動，在規(guī)范管理上實現(xiàn)新突破。以全市“535”高效課堂改革實驗為抓手，從課堂入手提高教學質(zhì)量。結(jié)合xx市教育局下發(fā)的《xx市中小學管理基本規(guī)范（試行）》，加強對學校、教學、教師和學生的管理，在學校規(guī)范化管理方面實現(xiàn)新的突破。
    2.推進“城鄉(xiāng)一體化”進程，在均衡發(fā)展上實現(xiàn)新突破。進一步加對?！皩趲头觥惫ぷ髁Χ?，實施“全市學科中心備課組”教研制度；組織開展薄弱學科、農(nóng)村幼兒教師、新任教師專項培訓；繼續(xù)開展城鎮(zhèn)骨干教師到農(nóng)村支教，農(nóng)村教師到城鎮(zhèn)上掛研修活動。總結(jié)推廣城區(qū)學校聯(lián)合辦學經(jīng)驗，以“資源共享、多元互助、捆-綁發(fā)展、整體評價”的方式，發(fā)揮好優(yōu)質(zhì)校的輻射作用，逐步縮小城鄉(xiāng)間教育差距，為迎接省對我市義務教育基本均衡發(fā)展驗收做好準備。
    3.堅持統(tǒng)籌兼顧、攻堅克難，在教育協(xié)調(diào)發(fā)展上實現(xiàn)新突破。深入落實教育部《3－6歲兒童學習與發(fā)展指南》，避免幼兒園“小學化”傾向。為高中教師搭建公開課、觀摩課的教研平臺，加大與xx市高中教研工作的對接，促進高中教育實施自我突破式變革，破釜沉舟式改革；提高中考、高考備考工作的針對性和實效性。深化職業(yè)教育體制機制改革，加大骨干專業(yè)建設，提升中等職業(yè)教育發(fā)展空間。
    4.堅持德育為先、能力為重，在立德樹人上實現(xiàn)新突破。堅持立德樹人理念，積極踐行社會主義核心價值觀。充分利用好xx市青少年學生校外活動中心、愛國主義教育基地、鄉(xiāng)村及自然等教育資源，開展好學生體驗教育和社會實踐活動。注重學生心理健康教育，加強留守兒童教育工作，發(fā)揮好學校、家庭、社會合力育人功能。
    （五）強化五項工作
    1.切實加強教育信息化建設。加強現(xiàn)代教育技術(shù)和課堂的深度融合研究，一手抓建設，一手抓使用。推進“教育云”工程，中小學?！叭▋善脚_”實現(xiàn)全覆蓋，為校園信息化提供有力保障。
    2．切實加強校園安全穩(wěn)定工作。嚴格落實安全工作“黨政同責”“管業(yè)務必須管安全”的政策規(guī)定，切實加強安全工作。牢固樹立政治意識，責任意識，堅持全系統(tǒng)定期開展安全穩(wěn)定排查分析制度，進一步提高“人防物防技防” 建設水平，突出防溺水、防交通事故、防火災宣傳教育，進一步把中小學生交通安全工作落到實處，不斷夯實維護校園安全穩(wěn)定的工作基礎。
    3.切實加強工作作風建設。進一步提振“精、氣、神”，把作風建設體現(xiàn)在攻堅克難抓落實上，以一抓到底的狠勁、一以貫之的韌勁、一鼓作氣的拼勁，確保圓滿完成既定的各項目標任務。
    4.切實加強目標責任制管理。各項工作堅持實行領導負責制、崗位責任制，明確時限，明確責任，實行路徑圖管理，掛圖式作戰(zhàn)，一月一匯總，一月一匯報，一月一通報。
    5.切實加強教育督導工作。推進督學責任區(qū)建設，建立健全責任區(qū)督學隨訪督導工作制度、督導檢查限期整改制度、責任區(qū)督學年度考核制度和責任區(qū)督導結(jié)果運用機制，完善督政、督學、監(jiān)測三位一體的教育督導體系。
    教育局提出的“12345”發(fā)展思路得到了、市政府主要領導的充分肯定，要求形成路線圖，制定時間表，一項一項抓好落實。通過改革創(chuàng)新勇破發(fā)展瓶頸，推進教育工作重返xx縣市區(qū)第一方陣。
    三、切實加強機關作風建設，樹立良好的機關形象和干部形象
    去年以來，我們通過制定機關干部“五個一律”，完善內(nèi)部管理制度，定期召開工作例會，加強請銷假和會議管理，嚴控“三公經(jīng)費”等多種方式，機關作風有了明顯的改善，絕大多數(shù)的同志都能以高度的政治責任感和飽滿的工作熱情，圍繞工作大局，積極主動和富有創(chuàng)造性地開展工作。但必須清醒地看到，面對科學發(fā)展與構(gòu)建和-諧教育的大背景，面對改革發(fā)展穩(wěn)定的新形勢，面對、政府的新要求和人民群眾的新期待，面對重拾社會信任、重塑教育輝煌的新使命，個別科室和機關干部，特別是少數(shù)機關干部身上，確實還存在著諸多不適應、不符合、不合格的問題。比較突出的有五種表現(xiàn)：
    一是不思進取，得過且過。少數(shù)科室、干部工作思路不清，不善于研究分析自己單位和本人的優(yōu)勢與劣勢，找不準工作的重點和突破口，工作上沒有思路，抓不住要害，掌握不了工作的主動權(quán)，滿足于守攤子、混日子，不求有功但求無過。
    二是學風不濃，玩風較盛。有的機關干部滿足于一知半解、淺嘗輒止，心態(tài)浮躁、工作粗糙，搞工作無精打采，搞娛樂精氣神足；有的干部熱衷于上班時間上網(wǎng)炒股、玩游戲，下班時間吃吃喝喝、搞娛樂。
    三是辦事拖沓，效率低下。有的機關干部精神不振作，精力不集中，工作沒激-情，觀念不創(chuàng)新；有的對教情民-意不了解，對基層情況不熟悉，對群眾反映的問題，解決得不夠及時、不夠具體，下基層蜻蜓點水，抓工作浮光掠影，推推動動，不推不動。
    四是紀律淡化，作風散漫。有的機關干部上班遲到早退、隨意外出，工作日中午飲酒；有的行為不雅，上班時間穿著短褲、腿翹在桌子上，把自己混同于一般老百姓；還有的占著位置不干事，當著和尚不撞鐘，導致工作落實不下去，嚴格不起來，很多制度規(guī)章形同虛設。
    五是不接地氣，頤指氣使。有的機關干部到基層調(diào)研、檢查走馬觀花，搞形式主義，上不知“黨組本意”，下不接“教師地氣”，所以工作“沒有底氣”，到基層指手劃腳，挑三揀四，引起強烈反感。
    以上這些問題雖然發(fā)生在機關和學校少數(shù)干部身上，但如果不堅決糾正，任其蔓延，不僅會損害整個教育群體在人民群眾中的形象，更會嚴重影響和制約全市教育事業(yè)的健康、和-諧發(fā)展。
    機關作風的好壞，直接關系到黨和政府的形象，關系到教育局決策和部署的落實，關系到教育事業(yè)的健康發(fā)展。各學校、各單位、各科室要充分認識到加強機關作風建設的重要性和緊迫性。為切實加強機關作風建設，我強調(diào)五點：
    一是上班要守時。機關全體干部職工，特別是領導干部必須嚴格遵守考勤管理規(guī)定，外出要報告，有事要請假，任何人都不得有特權(quán)。所有機關成員上班一律不能遲到，也不得提前下班，有特殊情況要履行請假手續(xù)。對不按規(guī)定違反工作紀律的人員，無論是誰，都要進行嚴肅的通報批評。
    二是工作要守規(guī)。上班時間不得炒股、上網(wǎng)玩游戲等，下鄉(xiāng)、出差、外出辦事要提前做好工作交接和去向公示。局領導、科室負責人、學校班子成員在上班和特殊防護期間必須保持24小時通訊暢通，離開xx必須向局長請假。要堅持工作日（或節(jié)假日值班）中餐不飲酒，晚餐不酗酒，酒后不駕車、酒后不誤事。
    三是服務要到位。要提高服務質(zhì)量和服務水平，重申接待來訪人員實行首問責任制，遇到問題不得相互推諉，服務態(tài)度要好，不得辦事拖沓。對來局機關和學校辦事的群眾態(tài)度熱情、語言文明、主動服務，不準說“我不管”、“不知道”等不負責任的話，在其位一定要謀其政。
    四是“四風”要根除。堅決反對形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風，大力開展黨的群眾路線教育實踐活動，踐行公開承諾，加強問題整改。嚴格“三公經(jīng)費”支出，對外接待就餐，原則上在內(nèi)部食堂安排工作餐。在會議管理上，要做到盡量精簡會議，能夠發(fā)通知、打電話解決的就不要再開會，能夠兩會合一的就不要再單獨開會。
    五是違規(guī)要追責。成立由辦公室、監(jiān)察科、督導室、電教站等部門負責人組成的機關作風督查組，由班子成員輪流帶隊，對機關作風不定期、不定時進行督查。要堅持領導帶班值班制度，堅持明查與暗訪相結(jié)。開學后，督查組將對機關作風建設進行現(xiàn)場錄像，公開曝光，發(fā)現(xiàn)問題，嚴肅處理。
    我們要通過加強機關作風建設，提高執(zhí)行力、服務力，努力形成五種機關作風：一是形成主動服務的機關作風，堅決反對高高在上，漠視群眾疾苦，“門難進、臉難看、話難聽、事難辦”的不良作風；二是形成盡職盡責的機關作風，堅持反對混日子、敷衍塞責、不負責任的不良作風；三是形成科學管理的機關作風，堅決反對管理混亂、責任不清、任務不明、組織不力的不良作風；四是形成紀律嚴明的機關作風，堅決反對有令不行、有禁不止、濫用權(quán)力、以權(quán)謀私的不良作風；五是形成奮發(fā)進取的機關作風，堅決反對因循守舊、不思進取、高枕無憂、自我感覺良好的不良作風。
    四、認真做好秋季開學各項準備工作，確保正常教育教學秩序
    前幾天，xx市教育局分別組織開展了學校安全工作、開學準備工作專項檢查。馬上就要正式開學了，各學校要迅速進入工作狀態(tài)，站在新起點，增添新舉措，扎實工作，奮力進取，確保圓滿完成全年工作目標任務，推動教育事業(yè)不斷躍上新的臺階。
    （一）全面做好秋季開學各項工作。
    新學期即將開始，學校工作千頭萬緒，各級各類學校要提早謀劃、提前安排、認真籌備、提前到位。
    一是高度重視開學準備工作。8 月 30 日前務必完成桌凳維修、設備添置和課前到書等準備工作，對教職員工作好工作安排，編制新課表，9 月1 日開學務必按新課表上課。要抓好校園環(huán)境整治。各中小學要迅速組織人員清理校園內(nèi)的雜草、雜物，做好綠化、美化工作，精心布置迎接開學的校園文化環(huán)境，營造濃厚的開學氛圍，讓學生、家長走進校園感受到全新的面貌。
    二是大力加強平安校園建設。各學校要牢固樹立安全意識和底線思維，強化安全措施，抓小抓細抓實，確保師生平安。要全面排查校園安全隱患并及時整改。切實加強校車安全管理，會同有關部門依法查處使用拼裝車、報廢車、未取得校車使用許可車輛接送學生，以及未取得校車駕駛資格人員駕駛校車、超速、超員、不按許可路線行駛等違法行為。要突出抓好學生食堂工作，確保食品衛(wèi)生安全和伙食質(zhì)量，讓學生吃上放心、安全的營養(yǎng)餐。要進一步加強校園出入管理，落實人防、物防、技防措施，嚴防校外無關人員進入校園滋事和干擾校園秩序。要將安全教育、生命教育作為開學工作的重要內(nèi)容，組織開展應急演練活動，提高師生應對突發(fā)事件的能力。
    三是扎實做好新生入學工作。及時掌握學生報到情況，認真復核新生身份及報到資格，采集好學生基本信息，按規(guī)定為新生進行電子學籍注冊，確保不漏一校一生、學籍信息準確無誤。要建立完善特殊群體入學保障體系，狠抓各項資助幫扶政策的落實，暢通新生入學“綠色通道”，確保每一位新生不因家庭經(jīng)濟困難、生活困難或?qū)W習困難而失學，幫助學生盡快適應并融入新的校園生活。
    四是深入開展入學教育活動。要以新學年開學為契機，深刻學習領會五四和六一重要講話精神，大力培育和踐行社會主義核心價值觀，深入開展中國夢宣傳教育活動和“三愛”“三節(jié)”主題教育，加強優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育，弘揚和培育民族精神。要組織班主任精心上好“開學第一課”、安排好開學典禮和新生軍訓、校情校史、校規(guī)校紀、文明禮儀、安全防范、心理輔導等教育活動。持續(xù)開展“光盤行動”，努力建設節(jié)約型校園。要通過主題班會、黨團活動等形式，組織開展暑期生活專題學習交流活動，暢談改革發(fā)展新變化，傳遞正能量，激發(fā)報國情。
    五是從嚴規(guī)范教育收費行為。教育收費是個老話題，也是群眾一直關心的敏感問題。我再次提醒大家，上級對教育亂收費一直保持高壓態(tài)勢，任何人、任何學校在這個問題上都不能心存僥幸，打“擦邊球”。要切實做好收費政策、收費項目、收費標準“三公示”。學前教育、高中階段學校必須嚴格按物價部門審批的項目、標準執(zhí)行。教材、教輔資料嚴格遵循“一科一輔”的原則。學生飲用奶、校服、保險等商業(yè)服務性收費，要在完全自愿的原則上由家長自行購買，即時發(fā)生即時收取，嚴禁與行政事業(yè)性收費一并收取，嚴禁從中牟利，侵害學生利益。學生食堂經(jīng)營堅持公益性、非營利的要求，確保學生伙食營養(yǎng)和安全。
    六是進一步加強財務管理。各學校要按照8月22日財務管理培訓會的要求，認真執(zhí)行財經(jīng)法規(guī)，加強公用經(jīng)費管理，嚴肅財務制度，保證學校資金安全有效運行，使有限的教育公用經(jīng)費使用發(fā)揮最大效益。嚴禁私設“小金庫”，一經(jīng)查實，將根據(jù)有關規(guī)定，追究相關人員的責任。
    七是切實抓好計劃生育工作。雖然我們在計劃生育工作中下了一些功夫，想了一些辦法，落實了常規(guī)管理措施，但是，近兩年還是有計劃外生育現(xiàn)象，造成了負面影響。不可否認，有的校長只抓業(yè)務工作，不抓計劃生育，沒有真正把責任落實到位，對計劃外生育不能做到早發(fā)現(xiàn)、早制止；個別教職工對基本國策的認識和優(yōu)生優(yōu)育的意識也在下降。我們要清醒地認識到，近幾年招聘的女教師多，教職工中育齡女教師多，給計劃生育工作帶來了很大難度；同時，經(jīng)過一個暑假的休息調(diào)整，在這方面容易出現(xiàn)一些苗頭性問題。各學校要高度重視，切實增強做好計劃生育工作的責任感和緊迫感，堅決貫徹“一個基本國策、一票否決、一個籠子管理”的舉措，緊盯孕情抓源頭，把握關鍵抓方法，重拳出擊抓打擊，嚴肅紀律抓責任，堅決杜絕教育系統(tǒng)出現(xiàn)計劃外生育現(xiàn)象。
    （二）全力做好迎接省義務教育均衡發(fā)展評估驗收工作。
    8月15日上午，xx市政府教育督導室召開了2015年迎國檢、迎省檢的縣（市、區(qū)）工作會議，聽取了各地工作進展情況匯報，傳達了省政府教育督導室會議精神，提出了下一步工作要求。xx市和南漳縣、保康縣三個縣市，被列為義務教育均衡發(fā)展迎省檢的縣市。省教育廳將在“十一”長假后，利用4到5天時間，開展實地督導檢查。
    實地檢查采取“一看二查三座談”的方式，即查看28項c級指標達到度；隨機抽查縣域內(nèi)8所左右義務教育學校及個別教學點；召開人大代表（政協(xié)委員）座談會、校長座談會、教師座談會和學生家長座談會，并組織學生填寫調(diào)查問卷。督導評估組在實地檢查過程中不聽匯報、不現(xiàn)場評分、不反饋意見，相比去年標準更高、要求更嚴。各學校要全體動員、全力以赴、抓好落實。
    對照省評估組的檢查細則和xx市教育局的要求，強調(diào)以下幾點：
    1、加強整改，提升均衡水平。
    一是堅持以評促建，促進學校提檔升級。要按照“保基本、保安全、保穩(wěn)定、保規(guī)范、促均衡”的原則，圍繞學校建設整體達標、校容校貌整潔自然、校園內(nèi)外安全和-諧、師生員工精神飽滿，精心組織，周密安排，全面提高。
    二是認真對照標準，全面開展自查達標。縣域義務教育學校辦學條件達到省定標準，是開展國家認定的前提。各校要認真對照《湖北省義務教育學校辦學基本標準》和《湖北省縣域義務教育均衡發(fā)展督導評估方案》，從辦學條件、均衡狀況、師資配備、政府投入、群眾滿意度等方面全面開展自查，重點針對5個剛性指標和15項辦學基本條件，按照“后10項必須全部達標、前5項至少2項達標”的要求，缺什么補什么，加大整改力度，把每一所義務教育學校都建設成合格學校。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)辦和學校要對照省評估標準逐項自查，重點是化解“超級大班”（秋季學期起始年級不得出現(xiàn)“超級大班”）、標準化食堂、寄宿制學校學生寢室洗浴、如廁、標準化課桌椅、音體美教室、實驗室、圖書冊數(shù)、運動場地等，極個別暫時沒有辦法的，要從發(fā)展規(guī)劃、措施步驟等方面在軟件上彌補到位，不得丟分。
    三是圍繞文化建設，促進學校內(nèi)涵發(fā)展。要從美化育人環(huán)境、優(yōu)化育人氛圍、強化育人功能的角度，本著“硬件軟件并舉、外延內(nèi)涵齊抓、共性特色并重”的宗旨，以校園文化建設為軸，努力打造文化品牌，提升辦學品位，特別是要幫扶農(nóng)村薄弱學校校園環(huán)境整治和文化建設，促進學校內(nèi)涵發(fā)展。
    四是堅持常規(guī)制度建設，確保檔案資料翔實。檔案資料要整理有序、條理清晰、真實可信、方便翻閱，力爭做到“五個統(tǒng)一”：統(tǒng)一使用檔案盒、統(tǒng)一制作檔案標簽、統(tǒng)一制作檔案目錄、統(tǒng)一分類、統(tǒng)一存放。特別是要認真審查各類報表數(shù)據(jù)，做到準確齊全、相互印證、邏輯嚴密、合情合理，經(jīng)得起推敲。這項工作校長是第一責任人，出了問題將從嚴問責。局均衡辦和計財科要對各學校上報的數(shù)據(jù)進一步嚴格審核，形成全市義務教育均衡發(fā)展工作的法定基礎數(shù)據(jù)。
    2、從嚴要求，做好迎檢準備。
    去年，我省上報國家認定的縣市區(qū)48個，因差異系數(shù)、辦學條件、“三個增長”等原因，確定29個縣市區(qū)如期評估，留下19個繼續(xù)整改。今年，xx市上報國家認定縣市區(qū)中，襄城區(qū)因差異系數(shù)不達標未列入認定范圍，教育部要求繼續(xù)整改，整改任務完成后再接受國家評估。我們一定要高度重視，切不可存在僥幸過關的思想，要從三個方面認真做好迎檢準備工作。
    一是組織要周密。這次督導評估涉及到的鄉(xiāng)鎮(zhèn)和學校比較多，影響比較大，今年又是群眾路線教育活動年，評估時間又恰逢中小學長假開學之際，所以一定要科學安排，統(tǒng)籌兼顧，精心組織，把迎評準備工作做實做優(yōu)做充分。同時，要做好轄區(qū)教育系統(tǒng)安全穩(wěn)定工作，確保不出安全責任事故，不出現(xiàn)無理纏紡、集體鬧訪等問題，確保不因迎評影響正常的開學工作。
    二是資料要完整。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)辦和學校要對照評分細則的得分點再次逐項梳理，一定要保證資料內(nèi)容齊全、得分材料突出、佐證材料有力、裝檔成型規(guī)范、上下數(shù)據(jù)一致，要經(jīng)得起檢驗和推敲，要確保軟件資料不丟分，要用檔案資料的規(guī)范整理，來體現(xiàn)我們嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度和彌補硬件方面的相對不足。
    三是宣傳要跟進。均衡發(fā)展評估一個重要的方面，就是公眾滿意度的調(diào)查與測評，我們一定要加強對均衡發(fā)展的宣傳力度，充分利用廣播電視、宣傳欄、簡報等各種形式，重點對國家的政策、黨政的重視、學校的管理、教育的變化、取得的成果等方面進行宣傳報道，凝聚廣泛的社會共識，營造尊師重教的氛圍，創(chuàng)設迎評工作的良好環(huán)境，形成全社會支持關心教育的強大合力。要充分利用開學的機會邀請學生家長、公眾調(diào)查對象、“兩代表一委員”、政風行風監(jiān)督員、社會知名人士等到學校參觀、座談，讓人民群眾真正了解教育、支持教育、理解教育，提升人民群眾的滿意度。
    總之，各學校要進一步規(guī)范、完善檔案和印證材料，集中時間、人力整治校園環(huán)境，大力開展禮儀培訓，落實校長、專班人員“一口清”，積極做好群眾滿意度調(diào)查，深化校園文化特色，全面做好迎檢的各項準備工作，確保順利通過省評估驗收。
    （三）精心組織好第30個教師節(jié)活動。
    今年9月10日是我國第30個教師節(jié)。做好今年教師節(jié)慶祝工作，對于弘揚和踐行社會主義核心價值觀，進一步調(diào)動廣大教師教書育人的積極性和創(chuàng)造性，大力營造尊師重教的濃厚社會氛圍，具有特殊而重要的意義。
    、市政府將組織開展走訪慰問、慶祝表彰、文藝慶典等活動，“隆重、熱烈、務實、簡樸”慶祝第30個教師節(jié)。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)辦、市直各學校要從實際出發(fā)，組織形式多樣、豐富多彩、隆重簡樸的慶祝活動，進一步增強廣大教師教書育人的責任感和榮譽感。要組織教師深入學習領會重要講話精神，爭做踐行社會主義核心價值觀的模范。引導教師開展職業(yè)理想、職業(yè)精神和職業(yè)道德學習討論，克服職業(yè)倦怠，提高職業(yè)幸福感。要幫助教師切實解決實際困難，重點走訪慰問農(nóng)村一線教師、貧困教師以及離退休教師。要以教師節(jié)為契機，著力推進師德建設，嚴格落實“八不準”要求。要大力宣傳全市教育系統(tǒng)模范教師和先進工作者的優(yōu)秀事跡，營造全社會尊師重教的良好氛圍。
    各位校長、同志們，能成非常之業(yè)者，必須先成非常之事。在新學年開始之際，讓我們一起立下非常之志，以非常之干勁、百倍之努力，共同推動xx教育事業(yè)再上新臺階。
    各位同志、各位校長：
    大家好，又到了新學期開學時期，我要對暑期還在忙碌的校長道一聲“你們辛苦了”，也要對加入我們戰(zhàn)隊的新校長說一聲“你們要努力，不要辜負黨組的希望”。不知道是不是自己年齡越來越大變得更嘮叨了，每年的開學時期我總是想把我能想到的事情都一一的強調(diào)。做教育局長五年，一直把自己放在一種壓力中，因為我相信，壓力就是動力。一直提醒自己要學習，要成長，因為我知道，作為教育團隊的“領頭羊”，我除了用行政的手段對你們發(fā)號施令之外，我更需要在精神上給你們一些依賴，在你們感到特別辛苦的時候，遇到困難和阻礙的時候，努力拼搏但進步不明顯的時候，我能站出來，給你們一些指點和幫助，讓你們成長得更堅韌。教育工作不是一蹴而就、立竿見影的工作，需要我們用耐心和毅力有智慧的沉淀。今年開學，我想從“質(zhì)量、改革、擔當 ”三個方面和大家交流。
    一、教學質(zhì)量是學校生存發(fā)展的生命線
    1、目前全縣教學質(zhì)量現(xiàn)狀。
    經(jīng)過幾年的努力，我縣的教育教學質(zhì)量有了一些進步。連續(xù)三年，我縣的高考成績年年有進步。本科上線率按照兩位數(shù)增長。尤其是今年，更是達到65.5%。今年的中考成績也突飛猛進，錄取分數(shù)線穩(wěn)居南邊四縣市第一，擺脫了全州落后的地位。另外通報一個情況，2011年我們送到恩高等外面高中的學生一本上線率很高，這充分說明，我的考風考紀是嚴格的，我們送出去的學生質(zhì)量是很好的。我們的民族實驗中學被恩施高中授予優(yōu)秀生源地。全縣初中涌現(xiàn)了一批高質(zhì)量的學校。今天我在這里特別要說一說三個學校，高羅中學，椿木營中學和椒園中學。作為我縣的農(nóng)村中學，高羅中學和椿木營中學克服了師資力量不足，硬件條件艱苦等諸多不利因素，硬是靠校長和教師隊伍的團結(jié)努力，靠學生的勤奮，在全縣取得了第一和第四的優(yōu)異成績。高羅中學的各科在全縣都處于優(yōu)勝地位。椿木營一個小小的學校，能夠脫穎而出，難能可貴。椒園中學一直是我們?nèi)h教學的標桿，他們自加壓力，放眼全州，依靠校長的創(chuàng)新精神和全體老師不服輸?shù)挠職?，加上科學的備考和敬業(yè)精神，保持在較高的質(zhì)量水平上。在這里我還要提一提曉關中學，前幾年的情況大家也知道，在新的校委會和老師們的努力下，不氣餒，今年終于打了一個翻身仗。但是我們也應該看到不足：全縣教育南北發(fā)展不平衡，部分學校質(zhì)量滑坡很快，小學教育質(zhì)量令人擔憂。
    2、正確面對現(xiàn)實升學質(zhì)量。
    近幾年教育教學的實踐一再證明：學校要生存，必須要有良好的教育教學質(zhì)量，學校要發(fā)展，仍需要良好的教育教學質(zhì)量，學校要有知名度和良好的社會效應，還是要有質(zhì)量。教育教學質(zhì)量的不斷提高已經(jīng)成為廣大人民群眾的客觀需求，同樣也是學校生存和發(fā)展的基礎。我們的一中升學率高，我們的招生情況就會好一點，招生好一點，升學率就又高一點，如此才有一個良性的循環(huán)，所以我們現(xiàn)在在全縣大張旗鼓的講質(zhì)量，講成績，講課堂高效。州教育局的藍皮書最初出來的時候，我也有抵觸情緒，但是，當我慢慢的深入其中，當我們自己的教研室拿著一列列的數(shù)據(jù)出來的時候，我明白，數(shù)據(jù)就是一種說服力，這些數(shù)據(jù)，就是我們對教學質(zhì)量的一種“監(jiān)控”，透過數(shù)據(jù)，我們可以看出很多東西，評價一所學校的管理，既要靠過程又要看結(jié)果，抓質(zhì)量，既要勤奮又要智慧。希望各個學校調(diào)動一切積極因素，制定、落實各項措施，千方百計提高教育教學質(zhì)量。抓質(zhì)量不動搖，抓質(zhì)量不放松，以質(zhì)量求生存、以質(zhì)量求發(fā)展，以質(zhì)量求效益，學校的人力、財力和各種資源都要圍繞這一中心開展工作。
    3、著眼長遠的育人質(zhì)量、生命質(zhì)量。
    就教育本質(zhì)而言應該是提高人的生命質(zhì)量，應關注人的身體健康和心靈健康，以人為本就是以尊重人的生命為前提，然后通過不斷學習，創(chuàng)造文明，以達到和-諧發(fā)展，共同進步。我想我們的校長從來不缺乏這方面的理論培訓，真正落到每一所學校上，不知道我們的校長有沒有思考這些問題，你們不要總是抱怨因為要抓考試成績把學生的很多東西剝奪了，這次xx市一中有個高考最牛班，我并不僅僅欣賞這個班的平均成績有640多分，但我還欣賞他們的管理理念，他們的班主任說，“一個真正優(yōu)秀的學生遠遠不止是在考場上做試卷的能力?！彼麄儼嘤泻芏唷斑_人”，比如，“魔方達人”，“閱讀達人”，“舞蹈達人”等等，即使在高考的最后關頭，他們班級仍然照常上體育課，音樂課，班級的學生不僅成績好，但更讓人欣喜的是那種生機勃勃、斗志昂揚的激-情。同志們，學校由一個個鮮活的生命體組成，我們首先要懂得珍惜生命，要對生命成長負責。我們不但要關注每一位學生的學習質(zhì)量、生活質(zhì)量，還要關注每一位教師的工作質(zhì)量與生活質(zhì)量；不但要關注養(yǎng)成良好的習慣與科學的方法，還要創(chuàng)設多種平臺，著力給予教師和學生以自由成長的時間與自由呼吸的空間。通過科學民-主的管理，扎實有效的實踐探索，智慧課堂、生命課堂的構(gòu)建，形成和-諧相處、和-諧合作、共同進步的校園文化，使學生樂學、教師樂教、家長樂育，使學校成為全體師生和家長團結(jié)進取、共享成功、獲得進步、快樂成長的精神家園。
    我一直認為，教育只有真正關切到每一個獨特的生命個體時，才是有溫度和光彩的。而這樣的溫度和光彩，不會在喊得山響的口號里，更不會在冰冷的分數(shù)里，而是在每日每時所呼吸的空氣里。在這樣的空氣里，你能聆聽到心靈的歡歌。
    二、學校管理自我診斷、自我創(chuàng)新、自我變革是推進學校教育事業(yè)發(fā)展的動力
    從中央到地方，都在講改革，我們教育也不例外，十八屆三中全會釋放了高考改革的信號，提出要“減少科目、不分文理科、外語等科目社會化考試一年多考”；“招考分離”；改革“一考定終身”這些等等，作為我們一線的教育人，要牢牢的把握教育發(fā)展趨勢，主動適應基礎教育的發(fā)展。蘇霍姆林斯基說：“校長對學校，首先就是思想的領導，其次才是行政的領導。因此，校長只有很好地實踐科學的教育理論，才能真正找準學校管理的切入點，從而實現(xiàn)從經(jīng)驗型、業(yè)務型向思想型、研究型的轉(zhuǎn)變。”以前這樣的會議，我也反復強調(diào)學校的改革，但我更多的是講課堂的改革，講教學的改革，講教研的改革，這兩年，我們很多學校在這些方面都取得了長足的進步，我很欣慰。但這次，我想在教學教研改革的基礎上去談另外一點，校長們要在學校管理自我診斷、自我創(chuàng)新上帶好隊伍。
    1、自我診斷過程是真正變革和創(chuàng)新的過程。
    可以說，真正地“認識變革”和“實施變革”會在自我診斷中發(fā)生。自我診斷過程是學校管理思想產(chǎn)生的過程。為了更好地推動學校的發(fā)展，我們就要對學校發(fā)展的條件、優(yōu)勢、機遇做出判斷，從而確定學校發(fā)展的目標和策略，學校發(fā)展診斷就是這樣一個分析、判斷、明確發(fā)展思路的過程。學校管理自我診斷就是要靜下心來，查明“病因”，確定“治療”方案，改變薄弱現(xiàn)狀，確保學校健康發(fā)展。說到自我診斷，其實我們很多學校很多校長也做了這方面的工作，只是大家沒有做得那么全面而已，一所學校的自我診斷內(nèi)容應該包括教學管理、辦學資源、隊伍狀況、文化建設、優(yōu)勢特色等等，它不是簡單的校長個人行為，是整個班子一起努力做的一件事情，是一種組織行為。自我診斷不僅僅是問題診斷，還包括學校的優(yōu)勢、劣勢、資源等，校長和班子成員通過自我診斷，就能及時發(fā)現(xiàn)問題，及時搶抓機遇，及時調(diào)整發(fā)展目標，并領導學校改變學校狀態(tài)。
    2、自我診斷是教師提升教學水平的有效途徑。
    荀子認為教師是“天地君親師”，韓愈認為教師“傳道、授業(yè)、解惑也。”新課程下的教師應該是“能說、能做、還能研究創(chuàng)新”，教師所特有的價值觀和教育觀直接影響教師自身的專業(yè)發(fā)展，直接影響學生的成長。所以教師需要進行自我反思，學會自我診斷。我有什么樣的專業(yè)素質(zhì)？我精通所教的學科嗎？教學技能如何？了解所教學科的前沿動態(tài)嗎？我了解幾家教育教學理論？我有個人的興趣和特長嗎？作為教師，我的優(yōu)點是什么？我已經(jīng)獲得了哪些成就？未來，我有什么目標？如何為學生做得更好？怎樣找到一個快樂工作和幸福生活的平衡點？這些都是教師自我診斷自我反思的內(nèi)容，一個快樂的幸福的教師肯定能感染他的學生快樂、幸福地成長，一個陽光的向上的教師也一定能引領他的學生主動進取、積極向上。一個不斷自我反思、善于自我診斷的教師才會主動學習、不斷發(fā)展，才能更好地勝任社會賦予的重任。
    一所學校，有了管理上的自我診斷，自我反思，就會有自我創(chuàng)新，如果每所學校都能經(jīng)常進行這樣的自我診斷，就能多方面的收集信息，校長和他的班子就能綜合分析學校發(fā)展的現(xiàn)狀，以及學校可利用的資源，多方利益相關者對學校發(fā)展的需求和期待，從而找到學校發(fā)展的突破口，明確學校的發(fā)展方向和目標。我們校長有空可以去看看，現(xiàn)在很多名校都把教學管理上的自我診斷當做課題去研究，去實踐。
    三、擔當就是肩負校長的使命
    作為教育局層面來說，我們要做的就是努力為校長的工作創(chuàng)造良好的環(huán)境，但是，各位校長，你們作為一個管理單元的負責人，必須敢于擔當，肩負責任，其實，是不是一個好校長，就是要看他的擔當精神。
    1、作為一名校長的擔當，首先是必須有用來擔當?shù)馁Y本。包括自身修養(yǎng)與人格魅力，辦學思想與理念取向，當然也包括人才觀。這一點，也是我這個局長必須做到的，讓真正的人才政治上得名利，經(jīng)濟上得實惠。個人認為，校長其愛才惜才之心和“讓能者賢者占有優(yōu)勢資源”的用人觀即是一種對教育的擔當?？鬃釉唬骸芭e直錯諸枉,則-民服；舉枉錯諸直,則-民不服?！蓖恚ｉL的價值取向，決定著學校的整體氣象。學校文化不是冠冕堂皇的口頭文章，而是體現(xiàn)于每一樁細小的事件中，體現(xiàn)于校長在具體的人和事中所持的態(tài)度以及何作何為。校長在平時工作中，若能視人才為學校最為寶貴的財富，所贏得的不僅僅是這一位優(yōu)秀教師，而是一種良好的風氣。對于學校，是留住了良才，對于其他教師而言，則是看到了賢能的重量，看到了什么才是真正重要和應該努力追求的。
    2、以前我強調(diào)校長要成為學校教師中的首席，成為專業(yè)發(fā)展的引領者，成為課程的規(guī)劃者，成為教學改革的推進者，成為學校和-諧文化的創(chuàng)始者。其實，我認為好校長還一定要具有獨立的聲音、獨立的思考和擔當?shù)木?。對于老師來說，面前各種改革的思潮常常有不良的聲音，會干擾老師的獨立判斷，老師處于一種無緒的狀態(tài)，這時候校長只有獨立思考、而且有擔當?shù)木?，本著一種對教育負責的態(tài)度，才能夠成就好的教育?！吧嵛移湔l”就是一種擔當，我們有的老師無論別的學校老師收入多少，一直默默奉獻著自己的才華與智慧，這對于教育事業(yè)來說，就是舍我其誰；我們的行政人員看到一些同學有了不合規(guī)范的行為，無論別人怎么回避，自己出面管一管，這就是舍我其誰；我們的同學看見有公物被損壞，不是漠然置之而是主動向老師報告，這就是舍我其誰；我們的師生在校園里看到掉到地上的紙片，不等責任班級的同學前來打掃，彎腰撿起來放到垃圾桶里，這就是舍我其誰！作為一名校長，我們更要有“舍我其誰”的精神，舍我其誰——我來擔當。不僅是對自己專業(yè)能力的一種自信，更是面對歷史責任、社會責任、教育挑戰(zhàn)所具有的一種魄力和勇氣，校長要具有這樣強大的正能量，并且能夠在教師團隊中充分釋放出來，影響教師，引領學校，才能積極踐行自己的教育理想。我希望在座的校長和我一樣，面對學校教育改革發(fā)展深層次矛盾問題要迎難而上、攻堅克難，面對急難險重任務要豁得出來、頂?shù)蒙先?，面對各種歪風邪氣要敢于較真、敢抓敢管。同樣，我們在以后的人事任免中，也要讓那些有銳氣、勇作為、敢擔當?shù)男ｉL得到重用。
    同志們，曾經(jīng)有人打過這么一個比方，整個教育系統(tǒng)就像一支足球隊：小學是后位，打基礎的；初中是中場，要視野開闊，傳球準確；高中是前鋒，臨門一腳，進球才是硬道理；教育局是服務員、保障員、守門員，是大家的堅強后盾。希望大家各就各位，責任和使命激勵著我們，困難和挑戰(zhàn)考驗著我們，希望大家以強烈的責任心和使命感，迅速進入新學期的工作狀態(tài)，正式開啟新學期的工作征程，努力營造開學工作新氣象，辦人民滿意的教育。
    各位校長、同志們：
    暑期即將結(jié)束，新學期又將開始。今天，我們在這里召開2015年秋學期開學工作會議，主要任務是總結(jié)上半年工作，安排部署下半年工作，確保完成2015年度各項目標任務。
    一、上半年工作
    今年上半年，教育局緊緊圍繞區(qū)委、區(qū)政府中心工作，以“125”工作思路為目標，明確工作思路，強化措施落實，加大過程督查，突出重點工作，爭取重大項目，有效化解教育熱點難點問題，形成了凝聚共識謀發(fā)展、團結(jié)力量促改革的新局面，實現(xiàn)了科學管理保質(zhì)量、教育工作惠民生的新突破，保持了教育事業(yè)科學發(fā)展、健康發(fā)展、快速發(fā)展的新態(tài)勢：
    一是教育質(zhì)量穩(wěn)步提升。2015年xx區(qū)高考錄取4523人，錄取率83.3%，比上年提高了1.7個百分點，連續(xù)六年位居固原市榜首，寧夏理科狀元落戶我區(qū)；中考平均成績517.6分，及格率78.5%，位列全市第一。
    二是民生工程進展順利。上半年已爭取到學前教育項目、初中薄弱校舍改造、生態(tài)移民工程等項目共10個，總資金1.43億元，涉及新建、續(xù)建中小學幼兒園60所，改造校舍面積10.2萬平方米。其中：寨科九年制學校、張易中學教師周轉(zhuǎn)宿舍、四幼等續(xù)建工程已經(jīng)竣工，開學即將投入使用；逸揮基金中學遷建項目、黃鐸堡小學等31鄉(xiāng)村學校安全飲水工程正在按計劃保質(zhì)保量的實施；金堡移民新村幼兒園等一批新建工程正在進行主體施工?？偟膩碚f，今年的建設工程時間過半、任務過半。
    三是素質(zhì)教育全面推進。把宣傳貫徹精神作為深化素質(zhì)教育的主旋律，通過扎實開展“道德大講堂”、“我的中國夢”等主題教育活動，堅持把立德樹人融入學校教育教學之中，融入校園文化建設之中，融入師生日常行為之中。深入開展體育藝術(shù)“二加一”工程、陽光體育運動，成功舉辦全區(qū)第七屆中學生籃球賽，首屆中學生、第二屆小學生乒乓球比賽、“唱響中國夢，建設新xx”暨第九屆“小三手”比賽等系列活動，進一步豐富了校園文化生活，促進學生全面發(fā)展。
    四是隊伍建設全面加強。以“學黨章，守紀律”集中教育、“三同六送六幫”、樹師德新風，促質(zhì)量提升”等活動為載體，不斷加強師德師風建設，初步形成了良性的師德建設長效機制。堅持“走出去，請進來”相結(jié)合的培訓方式，積極爭取“世界宣明會”支持，選派骨干教師、教研員56人次參加清華大學師資培訓學院研討交流活動，有力地提升了教師的教研能力；借助“連心工程”，充分發(fā)揮基地校作用，通過“小專題”研究、專家講座、送課下鄉(xiāng)等形式，開展教研活動14場次、送課280節(jié)次，培訓校（園）長220名、教師（含班主任）402名、特崗教師187名，舉辦全區(qū)特崗教師暨青年教師技能大賽，選派教師參加自治區(qū)第十一屆優(yōu)質(zhì)課大賽和學科教學競賽，增強了教師駕馭課堂的水平，有力地促進了教師專業(yè)化成長，為提升教育質(zhì)量打下堅實的師資基礎；爭取國家和地方特崗教師165名、國家免費師范畢業(yè)生21名，為教師隊伍補充了新生力量，優(yōu)化了教師隊伍結(jié)構(gòu)。今年教師節(jié)期間，區(qū)委、政府將拿出近120萬元表彰教育教學先進集體19個、個人182名，進一步激發(fā)廣大教師扎根山區(qū)、奉獻教育的熱情。
    五是惠民政策得到落實。2015年春季，全區(qū)義務教育階段學校共落實“三免一補”資金4353萬元，其中：公用經(jīng)費3059萬元，教材304萬元，教輔資料120萬元，一補資金870萬元，惠及義務教育階段學生6.3萬人。農(nóng)村義務教育學生營養(yǎng)改善計劃涉及我區(qū)學校178所，惠及學生29807人（小學生23213人，初中生6594人）。完善了包括從學前教育到職業(yè)教育在內(nèi)的貧困家庭學生救助體系，建立健全了貧困學生臺賬，通過政府資助、社會捐助、結(jié)對幫扶等辦法多渠道開展困難學生救助工作，通過燕寶基金等項目爭取助學金696.6萬元，確保了高中家庭困難學生順利完成學業(yè)，實現(xiàn)了中職學生和xx區(qū)籍考上二本以上大學生新生資助全覆蓋；認真落實國家生源地貸款工作，受理并簽訂合同5000余人。
    教育是一項民生工程，是一項周期性長規(guī)律才能顯現(xiàn)的工程，也是關乎千家萬戶的系統(tǒng)工程。作為教育工作者，一串串喜人的數(shù)字見證著我們艱辛的努力，是在原有的基礎上我們工作的拓展和推進，是在全體教育工作者夜以繼日的辛勤勞動得到的結(jié)果，也得益于各級黨委、政府關心支持，面對改革發(fā)展的新形勢、新任務，面對黨和政府的要求，老百姓的企盼，我們沒有理由自滿和懈怠，必須在每個新的開始回顧和總結(jié)經(jīng)驗和教訓，著力解決發(fā)展中的困難和老百姓關心的突出問題，查找工作中的薄弱環(huán)節(jié)，真正撲下身子，想教育、思教育、抓教育從一件件小事抓起，點滴成河，推動xx教育可持續(xù)發(fā)展。
    我們應該看到，教育工作還不是百花齊放，還有突出的一些矛盾和問題:一是城市教育發(fā)展還不均衡，而且差距仍在拉大，從硬件看城鄉(xiāng)辦學條件配置基本均衡，但軟件差距逐步拉大，老百姓對孩子留在農(nóng)村讀書已不放心，千方百計找門路轉(zhuǎn)入城區(qū)讀書，造成城市學?！按蟀囝~”、擇校等問題不能徹底解決;二是教師隊伍結(jié)構(gòu)性問題仍然存在，農(nóng)村小學教師老齡化現(xiàn)象比較嚴重，特別是近幾年教師職業(yè)倦怠情緒逐漸顯現(xiàn)，安于現(xiàn)狀、不思上進的思想情緒比較普遍。城區(qū)中小學教師在利益驅(qū)動下的亂辦班、指定學生購買教輔材料之風屢禁不止，且有蔓延之勢，廣大老百姓對此深惡痛絕，這不僅有損教育形象，更有損教師這一高尚職業(yè)。三是教育管理規(guī)范化、精細化程度還不高，經(jīng)過十多年的努力，城區(qū)中小學教育管理制度已經(jīng)建立起來，但在管理中隨意性仍然較大，不能嚴格按制度管理、激勵、約束，制度只是寫在紙上，裝在檔案盒中。四是特色辦學思路不明確，沒有具體可操作的方案，把特色辦學與文體混淆一體，從而導致創(chuàng)建特色學校提出近3年，還沒有一所真正意義上可供借鑒的特色學校示范點。五是校長和教師學習的主動性、全面性和可持續(xù)性還不夠，不要說樹立“終身學習”的思想，就連平常的時事政策、教育教學法規(guī)、自身可需專業(yè)知識也是敷衍塞責，這勢必影響教育管理，教育質(zhì)量的提升。
    成績鼓舞士氣，差距催生動力。我們必須辯證看待目前的教育形勢，正視面臨的困難與矛盾，進一步增強加快發(fā)展教育事業(yè)的緊迫感和責任感，緊盯問題不回避，面對問題不退縮，一件一件疏理，一條一條分析，切實制定可行的辦法，沉下身子，靜下心來，對癥下藥，有效應對，強化措施，認真解決。
    二、下半年工作
    下半年，我們繼續(xù)圍繞區(qū)委、政府確定的發(fā)展目標，務實苦干，開拓奮進，努力抓好“125”工作思路的落實，確保圓滿完成全年各項目標任務，促進全區(qū)教育事業(yè)科學發(fā)展。為此，要著力抓好以下工作：
    在教育教學工作會上的講話篇十
    尊敬的各位領導、老師：
    大家上午好！
    青春荏苒，美夢如梭。來不及回味，來不及追思。轉(zhuǎn)眼間，一年的美麗時光就在大家的忙碌中消逝，但歲月的光盤已雕刻我們走過的點點滴滴。
    不會忘記，大家迎著烈日在人群中穿梭、發(fā)放著一張張希望的傳單；不會忘記，大家硬著頭皮和一張張陌生的面孔訴說著雅博未來的輝煌；不會忘記，大家汗流浹背打掃著學生宿舍樓的衛(wèi)生；更不會忘記，教學樓辦公室那漫漫長夜不滅的燈火。親愛的老師們，如果雅博的夜空將會美麗如畫，那你們將是最燦爛的那顆星星；如果雅博這座花園將會花團錦簇，那你們定是那最美的鮮花。
    老師們，一年來，我們順利的進行了揭牌儀式暨第一屆家長會，我們?nèi)缭傅呐e行了“六一”文藝晚會，我們也如期的開展了各項政教活動，而這一切的順利進行都離不開你們的幫助與支持。離不開你們的辛勤付出與努力堅守。
    一年來，我們見證了雅博的成長，也見證了我們自己的成長，還記得一些老師剛擔任班主任的膽戰(zhàn)心驚，還記得一些老師為班級工作弄得焦頭爛額，但是，憑著你們對教育事業(yè)的熱愛、憑著你們不服輸?shù)母蓜牛銈儸F(xiàn)在都是獨擋一面豪杰、漢子。
    親愛的老師們，每次電訪抽查聽著家長們對你們的認可與贊許，身為政教主任，我也倍感榮幸，每每看到你們班上的幾個調(diào)皮生變得懂事懂禮，我也倍感快樂。當然，我更知道，這一切的背后流著多少年輕的汗水、甚至青春的淚水，但我也深知：所有的輝煌與成就都應該有汗水與淚水才能鑄就成的。
    親愛的老師們，成績屬于過去，我們還要成長，雅博還要成長。為了今后更好的前行，我們也得靜下心來想想我們走過的路，看看我們還有哪些不足。因為，只有反思才能正取，只有看到不足，才能奮力直追。
    當然，一年來，由于我們政教的年輕，由于我們制度的不健全，由于我們處事的不力，更由于本人愚笨，曾經(jīng)傷害了一個個忙碌的身影、傷害的一個個孜孜不倦的靈魂。是的，付出了就要得到認可，做了就應該與不做不一樣，做得好也應該與做的不好有所區(qū)別。這一切，都是我們政教有些工作沒有很好開展下去，我們有些制度規(guī)則沒有很好去落實。我也多次在反省自己。但我相信：在下一個學年里，政教處必將以嶄新的面貌去面對你們，也懇請你們對我們的支持與鞭策，與我們一道將政教工作做得更好更實。
    再次感謝你們一年來對政教工作的支持與幫助，感謝你們對我們政教人員的理解與寬容。
    最后，希望我們大家在假期的放松之余，抽些時間去看看我們的專業(yè)書籍，去充實自己、提升自己。祝大家過一個快樂祥和的暑假。謝謝大家！
    黃明旺2017年7月9日。
    在教育教學工作會上的講話篇十一
    下面是小編為大家整理的,供大家參考。
    各位校長，同志們：
    萬人異心，則無一人之用。要把我們的一言一行都關進制度的籠子，高壓線碰不得，要嚴守黨的政治紀律、組織紀律、廉潔紀律、群眾紀律、工作紀律、生活紀律，用一顆平常心對待工作，對待同志，坦蕩做人，真誠生活，無愧于心，幸福自己，厚澤家人。
    在教育教學工作會上的講話篇十二
    教育教學作為教育的一個重要環(huán)節(jié),在提高全民素質(zhì)和構(gòu)建和諧社會的進程中起著不可低估的作用,下面是本站小編給大家整理的鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育教學工作會議講話，僅供參考。
    各位領導、各位老師:。
    大家上午好!
    今天的引馬鎮(zhèn)小學教育教學工作會議，是根據(jù)縣教育局的統(tǒng)一部署、鎮(zhèn)黨委政府同意召開的。在這里，首先請允許我代表引馬鎮(zhèn)中心校，向一直關心和支持我鎮(zhèn)教育工作的縣教育局和鎮(zhèn)黨委政府領導，向摯愛教育事業(yè)的老師們表示衷心的感謝!
    我九月份到引馬任中心校校長，經(jīng)過近三個月時間的磨合、觀察、思考，對引馬鎮(zhèn)小學教育的實際情況基本做到了心中有底，對教師的基本情況基本做到了心中有數(shù)。在上一學年里，引馬鎮(zhèn)教育教學工作取得了諸多顯著的成績：教育教學質(zhì)量穩(wěn)步上升，教師素質(zhì)有所提高，校園環(huán)境進一步優(yōu)化，學校條件進一步改善，校園安全工作進一步加強，校園文化生活進一步豐富……等等，這一切，都是縣局關注、支持的結(jié)果，是鎮(zhèn)黨委政府關心、支持的豐果，是全鎮(zhèn)群眾關愛、幫持的成果，更是全鎮(zhèn)教職工同心協(xié)力、和衷共濟、奮力爭先的碩果。這是引馬鎮(zhèn)教職工把事業(yè)當作自己生命支柱敬業(yè)精神的體現(xiàn)，是大家把學生當作自己孩子大愛精神的體現(xiàn)，是大家把“引馬明天不再落后于人”的信念當作今天工作動力拼搏精神的體現(xiàn)。
    成果實屬不易，奮斗蘊涵艱辛。一年來引馬鎮(zhèn)教育之所以能夠克服前進道路上一個個困難、推進教育事業(yè)一步步發(fā)展，是因為大家始終堅持抓學習、把方向，在堅定辦人民滿意教育方向上不動搖;始終堅持抓質(zhì)量、夯基礎，在改善辦學條件上不停步;始終堅持抓隊伍、提素質(zhì)，在實施素質(zhì)教育上不偏離;始終堅持抓均衡、促公平，在加強基礎教育上不松勁;始終堅持抓安全、保穩(wěn)定，在穩(wěn)定安全上不麻痹;始終堅持抓學風、促廉政，在校風建設上不手軟;始終堅持抓和諧、促發(fā)展，在構(gòu)建和諧教育上不松懈。
    成績屬于過去，不能陶醉;發(fā)展永無止境，不能停歇。過去的輝煌是來年努力的基石，我們在品享成功的同時，更需要清醒頭腦，認清形勢，為新一年的工作投入全部的精力，力求取得更大的成績。教育事業(yè)是最大的民生事業(yè)，是興國之本。教育發(fā)展必須堅持科學發(fā)展，我們要認真分析當前我鎮(zhèn)教育事業(yè)發(fā)展面臨的機遇和挑戰(zhàn)，順勢而為，加快步伐，大膽改革，闖出新路。當前教育大發(fā)展，有著千載難逢的大好機遇。一是國家把優(yōu)先發(fā)展教育擺在突出位臵，黨的xx屆三中、四中全會將教育臵于經(jīng)濟社會發(fā)展戰(zhàn)略中，從政策、法制上大力支持教育快速發(fā)展，這給教育提供了大好機會。農(nóng)村義務教育實行經(jīng)費保障新機制，國家把農(nóng)村義務教育全面納入公共財政保障范圍，為教育事業(yè)發(fā)展提供了制度保證，為提升教育事業(yè)發(fā)展水平創(chuàng)造了良好環(huán)境。二是國家頒布了《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》，我省也頒布并將開始實施《山東省中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》、《山東省規(guī)范辦學行為條例》，這必將引領教育進行大變革。這將是一場教育方方面面的大改革，基礎教育發(fā)展面臨著廣闊的前景。三是日前召開的全縣慶祝教師節(jié)暨教育工作會議上，縣委、縣政府優(yōu)先發(fā)展教育的科學執(zhí)政理念已形成，全縣教育事業(yè)發(fā)展必將又迎來一個新的春天。四是鎮(zhèn)政府和社會各界支持教育的力度越來越大，為我們教育工作提供了堅強的物質(zhì)和人文基礎。五是通過幾年的努力，特別是校安工程的實施，我鎮(zhèn)教育的硬件和辦學水平有了極大改善，經(jīng)費保障、師資配備、教育裝備等問題正在逐步解決，為教育的快速發(fā)展奠定了堅實的基礎。六是人民群眾對優(yōu)質(zhì)教育的需求更加強烈。教育致力于人民滿意，這是堅持以人為本的體現(xiàn)，是我們教育工作最終的落腳點和試金石。國家實現(xiàn)了免費義務教育，讓人民群眾得到了實實在在的實惠，但我們要清醒地認識到，人民群眾不僅需要免費教育，更需要接受良好的教育，不僅要有學上，更要上好學;不僅需要解決老百姓今天的困難，更需要為老百姓的未來負責。
    孩子是每一個家庭的希望，他們能否受到良好的教育，能否成才，是老百姓當前更為關心的大事。我們的教育要在發(fā)展之中立于不敗之地，就需正視這一點，有一個清醒的認識。七是我們的教師隊伍是一支可以信賴的團隊，一大批優(yōu)秀教師正在展露才華，成為開拓教育新局面的中堅力量。我們引馬教育人以實際行動展示了奮發(fā)進取、創(chuàng)新爭先、不甘落后的風采，創(chuàng)建了一個人心思進、不甘落后的干事創(chuàng)業(yè)平臺，推動全鎮(zhèn)教育事業(yè)步入了又好又快的發(fā)展時期!
    面對新的教育形勢，我們不但要有新理念、新思路、新辦法、新措施，還要有新的精神狀態(tài)、朝氣蓬勃、奮發(fā)向上的精神，就看我們能不能把握時代脈搏，抓住機遇，趁勢而上;看我們能不能自立自強、利用優(yōu)勢加快發(fā)展;看我們有沒有信心和勇氣做新一代教育人開拓新的教育局面，干成新的教育事業(yè);看我們是否有決心爭光添彩，讓人民放心和滿意;就看我們能不能高站位看問題，高標準做工作，只有這樣，我們才能立于不敗之地。大家一定要充分認識我們面臨的新形勢、新任務、新挑戰(zhàn)，務必搶抓機遇，把握一切有利條件，調(diào)動一切積極因素，既要胸懷大志、放眼未來，又要腳踏實地，埋頭苦干;既要開拓進取，加快發(fā)展，又要沉著應對，穩(wěn)中求進。進一步增強責任感和使命感，以銳意創(chuàng)新的精神，勤奮務實的作風，奮力推進全鎮(zhèn)教育事業(yè)又好又快發(fā)展!只要我們正確把握教育形勢，只要我們鼓足干勁，切實增強辦好教育的責任心和緊迫感，引馬教育一定會邁上新的更高的臺階!
    就新一年度的工作，我主要講四個方面的內(nèi)容：
    一、認真學習，醒腦凝神，全面把握20xx-20xx年度的工作要點。
    教育部對20xx年教育工作提出的總體要求是：全面貫徹黨的和xx屆三中、四中全會精神，深入貫徹落實教育科學發(fā)展戰(zhàn)略，全面貫徹黨的教育方針，堅持以人為本、執(zhí)政為民，按照優(yōu)先發(fā)展、育人為本、改革創(chuàng)新、促進公平、提高質(zhì)量的要求，全面落實教育規(guī)劃綱要，穩(wěn)步實施國家教育重大項目和改革試點，加快教育改革發(fā)展，加強重點領域建設，辦好人民滿意的教育?？h教育局也提出：鄄城縣教育事業(yè)近期的總體思路和奮斗目標，即堅持一個宗旨：辦好人民滿意的教育;貫徹二十字方針：優(yōu)先發(fā)展，育人為本，改革創(chuàng)新，促進公平，提高質(zhì)量;落實五大任務：積極發(fā)展學前教育，高度重視特殊群體教育，均衡發(fā)展義務教育，大力發(fā)展職業(yè)教育，加強高中階段教育;抓好六項重點工作：轉(zhuǎn)變作風，規(guī)范管理，優(yōu)化布局，深化改革，突出安全，提高質(zhì)量;繼續(xù)實施八大工程：實施規(guī)范化精細化管理工程，實施校舍標準化建設工程，實施校園文化建設工程，實施教育技術(shù)裝備現(xiàn)代化工程，實施教師隊伍素質(zhì)提高工程，實施校長隊伍建設工程，實施教育教學質(zhì)量提高工程，實施義務教育關愛工程。
    教育部的總體要求，縣教育局的工作方略，為我們20xx年的工作指定了目標，指明了方向。為此，我鎮(zhèn)20xx-20xx學年度教育工作的基本思路是：認真落實省、縣教育工作會議精神，全面貫徹黨的和xx屆三中、四中全會精神，深入貫徹落實教育科學發(fā)展戰(zhàn)略，全面貫徹黨的教育方針，以辦人民滿意教育為宗旨，以鄄城縣確立教育發(fā)展方略為工作指南，科學調(diào)整學校布局，大力推行教育信息技術(shù)現(xiàn)代化建設，以安全為前提，以質(zhì)量為核心，以服務為重心，以抓學前教育為基本點，以緊抓小學教育為起點，以狠抓教學為重點，以提高教師思想素質(zhì)、強化教師工作行為、規(guī)范教師教學環(huán)節(jié)為途徑，真抓實干，力求在各項工作穩(wěn)步推進的基礎上，教育教學質(zhì)量實現(xiàn)大跨越。
    二、奮勇爭先，真抓實干，努力做好20xx-20xx年度的各項工作。
    基于以上思路，20xx-20xx年度我鎮(zhèn)教育工作的主要工作目標是：
    1、綜合評估考核目標：各項工作齊抓共管，促差保強，確保年度全縣綜合評估考核躋身全縣第一方陣。
    2、教學質(zhì)量目標：徹底擺脫在全縣耍龍尾現(xiàn)象，全縣統(tǒng)一檢測時要排在全縣第二方陣，全縣綜合排名不得低于前10名。
    3、基礎教育目標：大力加強基礎教育，學前教育入園率達98%，義務教育入學率達100%，殘疾兒童入學率達98%，小六年級鞏固率達99.5%。
    4、學校發(fā)展目標：各校積極推進質(zhì)量興校戰(zhàn)略，在辦學內(nèi)涵提升和特色建設上均能有較大的起色。學生學習資源、教師備課資源、學校網(wǎng)絡資源要及時充實，利用專業(yè)引領，全鎮(zhèn)絕大多數(shù)教師的課堂教學水平要能全面提升，學生的良好行為習慣養(yǎng)成教育取得階段性明顯成效。
    5、校園安全目標：各校重大安全責任事故為零。不發(fā)生校園重大治安案件、師生嚴重刑事犯罪和重大安全責任事故，杜絕教育亂收費、師德失范等方面的信訪、投訴案件，無影響教育和諧穩(wěn)定的違紀、違規(guī)行為。
    6、后勤管理目標：提升校園文化建設品位，建設綠色生態(tài)校園，規(guī)范學生日常管理，打好服務牌。
    7、文化生活目標：積極開展各種有益身心健康、提高生活質(zhì)量、利于構(gòu)建和諧校園的師生活動。
    8、機動工作目標：完成縣局和鎮(zhèn)黨委、政府交辦的各項中心工作。要落實上述目標，我們將從以下六方面抓起：一是抓學習，分析時代趨勢，不斷更新教育理念;二是抓師德，培育團隊精神，不斷形成教育合力;三是抓過程，促進內(nèi)涵發(fā)展，不斷提升學校品位;四是抓素質(zhì)，增強工作動力，不斷促進專業(yè)成長;五是抓管理，落實。
    規(guī)章制度。
    不斷構(gòu)建和諧校園;六是抓考核強化進取意識不斷推進爭先創(chuàng)優(yōu)。
    圍繞確立的工作目標，我們重點要做好如下三項工作：
    (一)狠抓“四個重點”，深化素質(zhì)教育，提高教育教學質(zhì)量。
    1、抓德育。第一，抓德育體系建設。把社會主義核心價值體系融入德育工作，加強德育課程建設，開發(fā)有校本特色的德育課程。第二，抓習慣養(yǎng)成教育。以養(yǎng)成教育為主要內(nèi)容，以愛國主義教育為核心，大力培育學生的民族精神，通過體驗教育、誠信教育、理想信念教育、國史教育、感恩教育、法制教育、社會實踐和公益活動等主題教育，使學生獲得良好的情感體驗，使未成年人在學校做一個“有個性、會學習、知榮恥”的好學生;在家庭做一個“有孝行、會自理、擔責任”的好孩子;在社會做一個“有教養(yǎng)、會處事、有公德”的好公民。堅持學習習慣、生活習慣、交往習慣“三個并重”，構(gòu)建全方位培養(yǎng)目標;堅持課堂教學、活動體驗、常規(guī)管理“三管齊下”，形成全過程工作機制;堅持學校教育、家庭教育、社會教育“三位一體”，打造全天候培養(yǎng)體系。把習慣養(yǎng)成教育納入正常的教育教學工作，納入常規(guī)管理隨機督查，納入學生綜合評價、教師績效考核、教育干部考核和教育質(zhì)量評估。第三，抓心理健康教育。要加強學生心理健康教育，各校要針對學生的心理特點，有計劃地開展心理健康教育，全方位提高小學生適應環(huán)境和抗挫折能力，促進學生健康人格的形成，對學生的不健康心理及時進行疏導，采取有效措施，防止因?qū)W生心理問題而引發(fā)校園暴力和校園傷害事件。第四，抓德育隊伍建設。各校要抓好校領導、班主任、班集體三級隊伍建設，德育工作要做到貼近學生、貼近課堂、貼近家庭、貼近生活、貼近社會“五個貼近”。
    2、抓課改。第一，抓理念更新。做到“三個更加”，即，更加關注過程與方法、情感態(tài)度價值觀，更加關注學生心智的健康發(fā)育，更加關注后進生的全面發(fā)展。第二，抓學法指導。做到“五個讓”，即，讓學生喜歡學習，讓學生能夠?qū)W習，讓學生學會學習，讓學生探究學習，讓學生自主學習。第三，抓薄弱學科。突出“四個重點”，即，小學英語、科學課程、品德與生活課程、體育與健康課程。廣泛開展學生陽光體育運動，確保學生每天鍛煉一小時。第四，抓減負增效。努力打造優(yōu)質(zhì)課堂和人文課堂，促進課堂教學由有效走向高效、優(yōu)質(zhì)。嚴格執(zhí)行省、市、縣減輕學生過重課業(yè)負擔的各項規(guī)定，為學生的全面發(fā)展、健康成長創(chuàng)造良好的教育環(huán)境。
    名人名言。
    書畫作品溫馨提示等為內(nèi)容，不斷優(yōu)化深化細化校園文化建設，讓每片風景都育人，每塊墻壁都講話，培育自然與人文相和諧室內(nèi)與室外相結(jié)合藝術(shù)性與教育性相統(tǒng)一的學校文化，美化未成年人健康成長的校園環(huán)境。第四，抓特色建設。加強特色學校建設，就是創(chuàng)建教育品牌，品牌是每個學校生存的立足之本，也是參與競爭實力的證明。堅持走有特色的現(xiàn)代教育發(fā)展之路，創(chuàng)建特色品牌學校，是當前教育改革發(fā)展的必然趨勢，也是學?？沙掷m(xù)發(fā)展的不竭動力。各學校要扎實開展學校特色創(chuàng)建工作，要發(fā)動師生群策群力，從課程改革教育教學教育思想及組織管理等方面從實際出發(fā)，挖掘?qū)W校的優(yōu)勢，選準突破口，努力從“千校一面”的現(xiàn)狀中脫穎而出，打響引馬教育新品牌。第五抓考核管理。各校要在中心校的指導下制定《教職工績效考核細則》，修訂學校年度考核細則，突出重點工作，兼顧全面工作，實行一票否決制。
    4、抓關愛。要解決好“留守兒童”教育問題，解決好“學困生”問題，建立留守兒童和學困生檔案，成立心理咨詢室，組織開展豐富多彩的活動，讓留守兒童和學困生體會到家的溫馨，使其環(huán)境適應能力、人際交往能力和自信心顯著增強。
    (二)瞄準“四個著力點”，實施科研興教戰(zhàn)略，提升教科研工作整體水平。
    各學校要扎實開展教學科研，努力研發(fā)優(yōu)質(zhì)資源，著力打造高效課堂，切實做好科研興教的各項工作。
    1、構(gòu)建高效教學模式。著力研究高效教師的行為特征、高效課堂的要素原則，堅持“先學后教、以學定教、當堂鞏固、前延后伸”，追求有效預習、高效教學、強效練習、優(yōu)效輔導，通過座談調(diào)研、自主研究、專家指點，初步形成高效課堂的基本模式。
    2、完善“三項制度”。第一，教科研活動制度。做到“四個定”，即，定時間，定內(nèi)容，定程序，定要求。時間要具體到哪一天，內(nèi)容要具體到哪一課，程序要具體到有哪些環(huán)節(jié)、每一個環(huán)節(jié)干什么，要求要具體到每一個環(huán)節(jié)研討到什么程度才算達標。第二，教科研評比制度。要制定和實施優(yōu)秀教科研成果評比獎勵制度，每學期進行一次優(yōu)秀教科研成果評比活動。評比工作要做到“四個定”，即，定標準，定程序，定評委，定獎勵辦法。標準要讓教師“跳一跳、夠得到”，程序要實行申報、票決和公示制度，評委要有代表性，獎勵規(guī)定既要盡力而為，又要量力而行。第三，教科研考核獎懲制度。考核評比結(jié)果在教師綜合量化考核、年度考核、師德考核、職稱評審、評優(yōu)評先等方面全面應用。
    3、建設“三種資源”。一是積極申報縣級以上電化教科研課題，以此為依托開展。
    教案。
    精研、教學設計提煉、教學反思評比活動，大力開展集中備課活動，完善教師備課資源;二是以遠程資源、教學光盤、網(wǎng)絡名師授課為載體，“校校通”網(wǎng)站為陣地，構(gòu)建引馬教學網(wǎng)絡資源;三是以題引導，以練提高，建立精練題、易錯題、沖刺題等題庫充實學生學習資源。
    4、促進“兩個應用”。第一，促進教師有效應用。全鎮(zhèn)上下要共同努力，動腦筋、想辦法，引導教師從日常教學入手，以縣教研室組織的“送課下鄉(xiāng)”為切入點，不怕麻煩，堅持應用遠程、網(wǎng)絡等優(yōu)質(zhì)教學資源，骨干教師、學科帶頭人要率先垂范，學校領導要以身作則，促進教師共享教學設計、教學反思，把每節(jié)課都上成高效課，做到不讓一個教師掉隊。第二，促進學生有效應用。要把優(yōu)質(zhì)教學資源作為研究性學習和校本課程的學習資源，作為信息技術(shù)課的教學資源，促進學生共享精煉題、沖刺題、易錯題，真正做到減負增效，做到不讓一個學生掉隊。
    (三)突出“四個規(guī)范”，切實加強校風建設，確保校園和諧穩(wěn)定。
    1、規(guī)范從教行為。教師要平等對待每一個學生，不得歧視后進生，特別關注殘疾兒童和有心理疾患的兒童，對有過失的學生要滿腔熱情地做好思想轉(zhuǎn)化工作，嚴禁體罰或變相體罰學生。堅持教書育人，為人師表，依法從教，廉潔從教，嚴禁從事各種形式的有償家教。對影響教育和諧穩(wěn)定的違規(guī)、違紀行為，實施責任追究。
    2、規(guī)范教育收費。進一步增強規(guī)范收費意識，在開學之初，將收費項目及標準在學校的醒目位臵進行放大公示。嚴格規(guī)范收費行為，堅持按規(guī)定標準、規(guī)定時間、規(guī)定方式規(guī)范收費。嚴格規(guī)范后勤服務收費行為，確保各項費用專款專用。進一步健全規(guī)范教育收費長效機制，杜絕教育亂收費。
    3、規(guī)范安全管理。學校安全是一項長期性、復雜性的工作，不是靠幾項措施、幾個活動就能解決的問題。抓安全關鍵在于防范措施的落實。要根據(jù)季節(jié)變化，根據(jù)學校的實際情況，對哪個時期應該重點抓些什么，什么季節(jié)容易發(fā)生什么事故，應如何做好防范，哪個階段存在哪些隱患，應采取哪些措施，都要做到心中有數(shù)，并提前采取防范措施，把事故苗頭都消除在萌芽狀態(tài)，確實做到警鐘長鳴，常抓不懈。今年我們要加大安全管理“三個力度”，狠抓“五個重點”，強化過程管理，確保師生安全。一是加大“三個力度”，即加大安全教育力度，提高師生安全意識，提高自我保護和自我防范能力。加大隱患排查整改力度，以崗位自查、學校自查為重點，建立臺帳，明確責任，限期整改;加大安全督查力度，中心校將進一步加強經(jīng)常性的明查暗訪，凡因思想不重視，學校管理不到位、措施不落實，多次督查整改不力的，校長要進行專項述職，進行通報批評并督促其徹底消除隱患。二是狠抓“五個重點”，即狠抓校舍安全、食品衛(wèi)生和疾病防疫、交通安全、消防安全、校園周邊治理及生活安全。各學校要加強食品衛(wèi)生和飲用水安全，嚴禁“三無”食品進入校園。要加強學生的健康知識和傳染病預防知識教育，加大流行性疾病防控力度，各種表冊必須按時詳細填寫，不可調(diào)以輕心;要抓好消防安全，對校舍、電網(wǎng)、線路進行排查，排除樓道通行障礙物，確保安全通道暢通，確保消防設備設施完好，加強學生空檔時間管理。要狠抓交通安全，教育學生不搭乘摩托車、農(nóng)用車、超速超載和有安全隱患的車輛;要強化學生上、放學路上的安全教育和管理，確保學生校外安全。要及時開展安全演練，特別是防擁擠踩踏、防震等演練。要堅持校內(nèi)外巡查，抓好門衛(wèi)保安工作，防止外來人員進入校園傷害學生，要定期收繳學生中的刀具等危險物品，教育學生不進營業(yè)性網(wǎng)吧，不到不安全的地方，不做不安全的事。
    4、規(guī)范維穩(wěn)工作。及時排查突出問題和不穩(wěn)定因素，及時做好矛盾糾紛和疑難問題的調(diào)處化解工作。對重大問題，學校主要領導要親自出面做工作，要堅持把維護穩(wěn)定擺在所有工作首位，認真做好矛盾糾紛的排查、調(diào)處工作，切實維護社會穩(wěn)定。矛盾是推進社會發(fā)展的源動力，沒有矛盾是不現(xiàn)實的，所以盡管我們不希望有矛盾，但我們也不怕矛盾，遇到矛盾要有理有節(jié)去化解，不要讓、不要躲、不要推，要主動出擊，勇于承擔責任、敢于擔當。杜絕做老好人、做群眾的尾巴、做事后諸葛亮。
    三、強化措施，狠抓落實，做好工作“護航員”
    20xx-20xx年度的教育工作任務重，責任大。我們要適應新形勢，確立新目標，落實新舉措，開創(chuàng)新局面，一心一意謀發(fā)展，凝心聚力抓落實，以實實在在的工作求得實實在在的發(fā)展。
    一要強化目標管理抓落實。工作思路是新學年工作的指針和方向，要貫徹部署到位。各校要認真學習領會本次教育工作會議精神，進一步統(tǒng)一思想，堅定發(fā)展信心，振奮精神，將年度工作目標任務層層細化分解，落實到具體責任人，實行目標管理責任制。建立相應的考核制度，實行崗位目標考核，嚴格兌現(xiàn)獎懲，鼓勵先進，鞭策后進，做到定任務、定人員、定時限、定標準，量化、細化、具體化，一件一件抓，一項一項落實，努力爭創(chuàng)一流業(yè)績。
    二要堅持求真務實抓落實。堅持求真務實的作風是各項工作不斷進步的關鍵。各校領導要牢固樹立“管理就是服務”的思想，立足學校實際，尊重教育規(guī)律，堅持面向全體學生，面向?qū)W生的全面發(fā)展，推行一線工作法，要自覺做遵守紀律的模范，勤奮工作的模范，關心教師的模范。帶頭轉(zhuǎn)變服務態(tài)度，提高服務質(zhì)量，集中精力研究教學，指導工作，以正確的思想引導人，以科學的制度規(guī)范人，以實干的精神帶動人，在管理中服務，在服務中管理，做科學發(fā)展觀的忠實實踐者，以求真務實的工作作風狠抓各項工作的落實，不斷推動學校工作的創(chuàng)新發(fā)展。
    三要創(chuàng)新工作方法抓落實。要大力弘揚埋頭苦干的作風，堅持實事求是，抓住要害，帶動全局，克服死板僵硬的思維習慣，克服單純?nèi)蝿沼^點，使工作效果最大化。要加強全體教職工的協(xié)調(diào)配合，經(jīng)常交換意見和建議，形成有提醒無提防、有主見無成見、有共識無埋怨的良好氛圍，真正做到工作有分工，思想不分家，精力不分散，一心一意抓教育，凝心聚力謀發(fā)展，不斷提高學校整體的理性思維能力、科學決策能力、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)能力和創(chuàng)新發(fā)展能力。
    四要改善內(nèi)外環(huán)境抓落實。在內(nèi)部環(huán)境上，各校校長要認真解決教師在生活上、工作上的困難，協(xié)調(diào)處理干部之間、教師之間、干部與教師之間的關系，發(fā)揮好先進教師的輻射、引領作用，努力營造全心謀事、熱心做事、舒心干事的工作環(huán)境，形成愛崗敬業(yè)、爭先創(chuàng)優(yōu)的良好風氣。在外部環(huán)境上，要加大教育宣傳力度，積極宣傳教育成果，積極宣傳教育發(fā)展的新成就、教育工作的新舉措、優(yōu)秀教師的新事跡、教育行業(yè)的新風尚，贏得更多的仁人志士關心教育、支持教育，營造一種有利于教育改革和發(fā)展的良好氛圍，不斷優(yōu)化教育發(fā)展環(huán)境，推動教育新的發(fā)展。要擴大對外形象，積極加強對外聯(lián)系，與有關部門和村委會保持密切聯(lián)系，積極溝通，融洽關系，贏得理解與支持，借力借勢，加快學校發(fā)展。
    四、更新觀念，增強本領，當好教育發(fā)展“先行官”
    20xx-20xx年度的各項目標任務能不能順利完成，關鍵在教師?？h教育局、鎮(zhèn)黨委、政府和社會各界對引馬鎮(zhèn)的教育事業(yè)是否滿意，關鍵在在座的各位。在座的各位校長、老師，你們是引馬教育的領頭雁，借這個機會，我向你們提幾點希望。概括起來說就是樹立“三個觀念”，做好“四個增強”。
    三個觀念，就是：
    一是要確立正確的教育政績觀。校長既要抓好班子，又要帶好隊伍，既要管好教職員工，又要管好學生，任務重，責任大，必須樹立正確的政績觀，防止和克服急功近利。這就要求我們各位做好三方面的工作。一是始終把提高學校的教學質(zhì)量作為辦學的根本標準。學校是教書育人的主陣地，衡量學校領導的政績，最根本的是要看在師生平安的前提下，教學質(zhì)量是否真正提高，離開了這一點，一切政績都無從談起。二是始終把推進學校的發(fā)展作為不懈努力的目標。一個學校的辦學理念的形成、文化底蘊的積淀，不是一朝一夕的事情，要經(jīng)過幾任領導，甚至幾代人的努力才能形成。所以我們在工作中要防止和克服急功近利的短期行為，既要重視當前，一步一個腳印地干好當前工作，又要有長遠計劃，具有戰(zhàn)略家的眼光。三是始終把教職工和人民滿意作為衡量工作的尺度。讓教職工滿意，就是我們每一個領導干部都要相信群眾，依靠群眾，調(diào)動全體教職工的積極性。在日常工作中要注意關心教職工的疾苦，傾聽教職工的呼聲，盡心竭力地為他們多干實事，多解難事，多做好事，全心全意地依靠他們辦好教育。
    二是要確立綜合的教育效益觀。工廠、企業(yè)、商店都有個效益問題，教育也有個投入與回報的問題，這就是效益。如何在投入不變的情況下，爭取更大的產(chǎn)出，爭取更大的效益，這就是每一位學校領導應該時刻思考的問題。我認為，應該具體把握好以下“三個堅持”。一是要堅持向科學決策要效益。領導干部在工作中，在進行決策的過程中，要堅持集體領導、宏觀統(tǒng)籌，善于集中班子成員的智慧，善于集中群眾的智慧，反復進行可行性論證，防止盲目做決策，力爭使所有的決策都是科學的決策。二是要堅持向嚴格管理要效益。學校管理包括學校教學管理、德育管理、教師管理、學生管理、體育衛(wèi)生藝術(shù)管理等各方面。向管理要效益，一方面要用好、用足政策，挖掘自身潛力，另一方面要精打細算，確保有限的資源得到充分利用，取得最好的成效。三是要堅持向一流標準要效益。學校必須把改革創(chuàng)新作為發(fā)展之策，動力之源，治校之道，以改革的新思路、創(chuàng)新的新突破來謀求學校各項工作的發(fā)展。學校要瞄準教育發(fā)展的前沿，在更大范圍內(nèi)找好參照座標，把辦學的標準立在高人一籌、創(chuàng)新一步上，使辦學的理念在內(nèi)涵上更具特色，更加豐富，做到在標準經(jīng)費內(nèi)取得更大的效益，在同樣的條件下干得更好、更出色。
    三是要確立真抓實干的教育行動觀。真抓實干就是在實際工作中要防止和克服形式主義、做表面文章的不良風氣。真抓實干不只是個工作作風問題，還是個精神狀態(tài)問題，是對教育事業(yè)的責任感問題。為此，我們要大力倡導“三種作風”。首先要大力倡導重實際、干實事、求實效的作風。要有一股腳踏實地、埋頭苦干的實勁，既要做好容易出成績的工作，也要重視做好那些一時難以看出明顯成果，一時不易被領導知道，一時不抓也不會出大問題，但對學校建設和發(fā)展很有意義的工作，真正做到默默無聞干事業(yè)，腳踏實地抓落實。其次要大力倡導具體抓、抓具體的作風。教育管理中的問題都是具體的，要干好實事必須狠抓具體。再次要大力倡導常抓不懈、一抓到底的作風。對學校經(jīng)常性的工作，要像住家過日子一樣，辦好每天、每周、每月必辦的事，年復一年打基礎、日復一日抓落實。對那些歷史遺留下來的老大難問題，對那些影響學校發(fā)展的難點和棘手問題，敢于迎難而上，具備一種不解決問題不撒手、不達目的不罷休的韌勁。誰分管的事件誰負責到底，我們中心校是如此，各學校也是如此。
    四個增強，就是：
    一是增強謀全局的本領。古人云：“不謀全局者，不足謀一域;不謀長遠者，不足謀一時”。增強謀全局的本領，最重要的是加強學習。學習是進步的前提，是發(fā)展的前提，是創(chuàng)新的前提。面對新的挑戰(zhàn)和壓力，我們首要的任務是加強學習，以學習應對挑戰(zhàn)，以學習增強才干，以學習凝聚智慧，以學習開拓思路?，F(xiàn)在，大家基本都加入了中國教師教育網(wǎng)，在進行著網(wǎng)上學習，隨著國培計劃的實施，各位教師要按時完成任務并取得優(yōu)異的成績。希望大家要盡量擠出時間來多讀書學習，多思考問題，多謀劃發(fā)展，把學習作為一項重要的生活方式和基本功，努力成為“眼界寬、思路寬、胸襟寬”的學習型教師，做有思想、有理想、有實踐的教育家。
    二是增強抓落實的本領。落實就是能力，落實就是水平，落實就是實績。20xx年度全鎮(zhèn)教育工作任務非常繁重，為確保全年各項目標任務的順利完成，希望我們在座的各位，要不斷提高執(zhí)行力，在狠抓落實上下功夫，確保各項工作落到實處。要抓重點、重點抓，以求真務實的作風、志在必成的精神，把重點工作落實到每個崗位、每個環(huán)節(jié)、每個時段、每個人頭，一件一件分解責任，一件一件組織落實，一件一件檢查考核，真正做到層層抓落實、人人抓落實、事事抓落實。
    三是增強保質(zhì)量的本領。各位要身先士卒、率先垂范，培育和實踐三種精神：第一，特別講奉獻的敬業(yè)精神。要甘為人梯，默默奉獻，艱苦拼搏，努力耕耘，去創(chuàng)造引馬鎮(zhèn)教育一個又一個奇跡，為鄄城教育的持續(xù)高位走強作出新的更大的貢獻。第二，特別肯鉆研的吃苦精神。傾注比別人更多的心血，樹立比別人更高的標桿，掌握比別人更強的本領，以科學的方法、創(chuàng)新的手段牢牢占據(jù)競爭的制高點。第三，特別善協(xié)作的團隊精神。牢固樹立團隊作戰(zhàn)的理念，相互學習、相互支持、相互協(xié)同、相互幫助，既立足崗位認認真真地做好自己的本職工作，又全局在胸、協(xié)同合作，為全面完成教育教學工作的各項目標任務，最大限度地發(fā)揮作用。
    四是增強促和諧的本領。平安穩(wěn)定是天大的事情，每一起事故背后都可能是一個家庭的破碎，都可能是無盡的悲痛，都可能是扯不盡的信訪。同志們不僅要承擔起提高教育教學質(zhì)量的責任，也要承擔起加強常規(guī)管理、維護教育和諧穩(wěn)定的責任，切實把“一崗雙責”落到實處。各學校主要負責人都要承擔起、承擔好應盡的工作責任，做到在崗、在心、在狀態(tài)，保安全、保穩(wěn)定、保質(zhì)量。促和諧要加強民主管理，推進校務公開，組建教代會，實施參與式管理，凡重大事項決策、各類評比表彰、大額資金使用事項，都要提交教代會討論決定。
    同志們，新學期工作已步入正常軌道，大家要集中精力，用心想事，用心謀事，用心干事，理清工作思路，完善工作舉措，把握工作重點，創(chuàng)新工作方法，以飽滿的工作熱情，高效高質(zhì)地完成各項工作目標和任務。我們要調(diào)理心情、調(diào)整心態(tài)，投入到緊張有序的工作中。加快教育事業(yè)教育科學發(fā)展，全面提高教育質(zhì)量，沒有終點，只有起點;沒有最好，只有更好;沒有捷徑，只有實干。讓我們堅持以精神為指導，以改革促發(fā)展，以管理謀質(zhì)量，以創(chuàng)新求特色，以更加飽滿的工作熱情，更加嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，更加扎實的工作作風，進一步振奮精神，狠抓落實，把縣教育局、鎮(zhèn)黨委、鎮(zhèn)政府和社會各界對教育的厚愛與支持，轉(zhuǎn)化為做好教育工作的強大推力，增加壓力，煥發(fā)動力，凝聚合力，堅定信心，眾志成城，克難攻堅，為引馬鎮(zhèn)教育事業(yè)又好又快發(fā)展作出應有貢獻!
    謝謝大家!
    在教育教學工作會上的講話篇十三
    各位校長、同志們：
    今天，我們組織全區(qū)教育系統(tǒng)全體領導干部，在這里舉行反腐倡廉警示教育活動。這既是加強全系統(tǒng)黨風廉政建設的一項重要舉措，也是開展保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動的一項具體內(nèi)容。三位罪犯的現(xiàn)身說法，使我們受到了一場活生生的警示教育。見賢思齊，見不賢而內(nèi)省，這是中國文化的優(yōu)良傳統(tǒng)。我們組織開展這次集中警示教育活動的目的，就是要給大家打免疫針、敲警示鐘、上廉政課，進一步增強教育系統(tǒng)領導干部遵紀守法的意識和自覺抵制各種誘惑的能力，在思想上筑牢拒腐防變的堅強防線，以蓬勃的朝氣、昂揚的銳氣、浩然的正氣全身心地投入到今后的工作之中，不辱使命，不負重托，樹立新時期教育系統(tǒng)領導干部清正廉潔的新形象。
    下面，我代表教育局，就教育系統(tǒng)領導干部如何做好廉潔自律工作，進一步加強黨風廉政建設，講三點意見。
    一、以案為鑒，引以為戒，認真吸取反面典型的沉痛教訓。
    縱觀南京百貨公司照相器材批發(fā)公司原經(jīng)理楊巍巍，東臺市環(huán)境保護局原局長周禮龍，南京財經(jīng)大學原副校長劉代寧走上犯罪道路的軌跡，教訓是極其深刻的，給我們每一個領導干部敲響了警鐘，提出了警示。
    第一，理想信念喪失，必然會失守思想道德防線，最終人格扭曲，迷失方向。在這些反面典型案例的演變過程中，無一例外地可以看到，理想信念的滑坡是導致墮落、蛻變的最主要的根源。他們把理論學習、思想教育和思想改造看成是空頭理論，是形式主義，是軟任務；對學習沒有興趣，即使學習，也是做表面文章。當了領導以后，更是以教育者身份教育下屬，很少以受教育者的身份接受教育。正是由于沒有從思想上解決“參加革命是為什么、現(xiàn)在當干部應該做什么、將來身后留點什么”這個根本問題，由于沒有樹立起正確的人生觀和價值觀，逐漸背離了黨的宗旨，喪失了理想信念，革命意志衰退，以致于在種種誘惑面前迷失了方向，在大是大非面前喪失了原則。
    第二，權(quán)力觀念錯位，必然會把人民賦予的權(quán)力用來謀取私利，最終難逃法網(wǎng)，自食其果。這些反面典型的違法違紀過程和情節(jié)雖然各有不同，但有一點是共同的，就是他們都背離了黨的全心全意為人民服務的宗旨，不能正確對待黨和人民賦予的權(quán)力。實踐證明，領導干部如果把權(quán)力私有化了，他們就會認為自己手中的權(quán)力不是人民賦予的，而是靠個人奮斗得來的，是屬于自己的東西，是為自己服務的，就會隨心所欲地濫用權(quán)力；如果把權(quán)力商品化了，他們就會把權(quán)力當作一種可以用來謀取私利的“商業(yè)籌碼”，一種可以交換的商品，權(quán)就是錢，權(quán)就是利，權(quán)就是色；有的把權(quán)力庸俗化，只講人情不講原則，只講關系不講黨性，只講義氣不講正氣，使權(quán)力變成了最庸俗的東西。
    第三，私欲膨脹，必然會膽大妄為，頂風作案，最終會敗于誘惑，毀于金錢。在一些違法犯罪的領導干部中，為數(shù)不少的人感到心理不平衡，他們的私欲也漸漸膨脹起來，富有、錢財成為追求的唯一目標。他們把自己與大款相比，認為收入與貢獻不相符，自己太吃虧了，進而利用手中的權(quán)力損公肥私，貪污受賄。由于有不正確不恰當?shù)谋确?，其結(jié)果只能是越比越吃虧，比來滿肚子的怨氣和不滿足。如果任其發(fā)展，就有可能見富思遷，工作不安心，事業(yè)不盡心；就有可能去尋求變相補償，以權(quán)謀私，走向邪路。
    第四，漠視法紀，必然會見利眼開，為非作歹，最終既害家庭，又害事業(yè)，既害他人，又害單位和系統(tǒng)。他們當中，有的是不學法不知法，毫無法紀觀念。有的是知法犯法，往往說的是一套，做的又是另一套，在各種誘惑面前難以自控。他們或者藐視法紀，心存僥幸；或者利欲熏心，不惜以身試法。他們的所作所為，不僅自毀前程，導致家庭悲劇，更嚴重地損害了國家和人民的利益，損害了黨和政府的形象。
    第五，拒不接受監(jiān)督，必然會顛倒組織和個人的關系，最終會為所欲為，不可救藥。楊巍巍、周禮龍、劉代寧等人都曾擔任過一個部門的主要領導，掌握著一定的權(quán)力，但他們對監(jiān)督避而遠之，膽大妄為，濫用權(quán)力。在他們身上充分反映出，上級監(jiān)督太遠，內(nèi)部監(jiān)督太軟，下級監(jiān)督太難，道德監(jiān)督太輕，法律監(jiān)督太晚。他們獨斷專行，凌駕于黨組織和制度之上，用人“一言堂”，財務“一支筆”，決策“一人定”。對自己的缺點視而不見，對領導的提醒充耳不聞，對組織的監(jiān)督心存抵觸，教訓是非常深刻的。
    前車之轍，后車之鑒。楊巍巍、周禮龍、劉代寧等人的案例為我們提供了難得的警示教材，我們每位領導干部一定要從中吸取深刻的教訓，增強廉潔自律的自覺性。
    二、嚴以律己，以身作則，爭做廉潔奉公的模范。
    校領導在人民群眾眼中就是“官”，更是教師的教師?！肮佟笔侨嗣袢罕姷谋砺?，為“官”者“其身正，不令則行；其身不正，雖令不從”。自古以來，“官風”決定民風，在現(xiàn)實社會中，黨風決定政風，黨風決定民風。吏不畏我嚴，而畏我廉；民不畏我能，而求我公。公生明，廉生威。作為一名學校的領導干部，要在清正廉潔方面，以身作則，率先垂范，以清正廉潔的自身形象和高尚的人格力量，帶出一個單位的好黨風、好的校風。
    （一）要牢記使命，奮發(fā)進取。
    崗位意味著責任，領導意味著服務。我們所處的時代是不斷改革創(chuàng)新的時代，是經(jīng)濟迅猛發(fā)展的時代，黨的十六屆四中全會對加強黨的執(zhí)政能力建設提出了新要求，我們一定要增強政治責任感，求真務實，艱苦奮斗，朝氣蓬勃地帶領教職工創(chuàng)業(yè)創(chuàng)優(yōu)創(chuàng)新，努力開創(chuàng)教育教學工作的新局面。始終要增強憂患意識，時刻保持清醒的頭腦和強烈的危機感，不斷確立發(fā)展的新目標和工作的高標準，永不自滿、永不懈怠。要增強機遇意識，在順利時善于搶抓機遇，在困難時善于把挑戰(zhàn)化為機遇，始終保持知難而上、開拓進取的精神狀態(tài)。要增強創(chuàng)新意識，按照科學發(fā)展觀的要求，創(chuàng)新發(fā)展理念，創(chuàng)新發(fā)展思路，以新課程改革為抓手，強化學校內(nèi)涵，努力辦人民滿意的教育。
    （二）要勤于學習，強基固本。
    胡錦濤總書記指出：“加強學習，不僅是領導干部提高自身知識水平的重要途徑，也是提高自身精神境界的重要途徑?！泵鎸π掠^念、新知識、新事物層出不窮的新形勢，作為學校的領導干部要始終站在時代前列，保持先進性，必須堅持不懈地加強學習。剖析三名現(xiàn)身說法者的違法犯罪軌跡，都是從放松學習、放松世界觀改造開始的。因此，我們要把學習作為一種社會責任、一種人生追求、一種思想境界來認識，堅持在實踐中學習、在發(fā)展中學習。要發(fā)揚理論聯(lián)系實際的學風，把學理論與學業(yè)務結(jié)合起來，把能力訓練和黨性修養(yǎng)結(jié)合起來，把繼承優(yōu)良傳統(tǒng)與弘揚時代精神結(jié)合起來。要學以立德，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和權(quán)力觀、地位觀、利益觀。要學以增智，提高統(tǒng)籌兼顧、協(xié)調(diào)發(fā)展的能力，提高依法治校、依法治教的能力。要學以致用，用科學理論和科學知識指導教育教學改革的實踐。
    （三）要執(zhí)政為民，權(quán)為民用。
    腐敗問題無論其表現(xiàn)形式如何，最終都可歸結(jié)為權(quán)力的濫用。權(quán)力是一把雙刃劍，既可以成為為人民服務的工具，也可能成為謀取私利的手段；既可以促使人奮發(fā)向上，也可以誘使人腐化墮落。作為學校的領導干部，要時刻牢記我們的權(quán)力都是人民賦予并用來為人民服務的工具，不是個人的私有物，也不是與生俱有的。牢固樹立正確的權(quán)力觀，時刻堅持立黨為公，執(zhí)政為民，保證人民的權(quán)力始終為人民服務，是我們黨對各級領導干部的一貫要求，也是領導干部為人民掌好權(quán)用好權(quán)的基本前提。因此，不管在什么時候、什么場合我們都要始終保持清醒的頭腦，要有權(quán)力在手，重任在肩，如履薄冰，如臨深淵的審慎態(tài)度，從思想上筑起防止權(quán)力濫用的銅墻鐵壁。真正做到權(quán)為民所用，情為民所系，利為民所謀。
    （四）要率先垂范，清正廉潔。
    廉潔自律，是每位領導干部應具備的道德規(guī)范和基本準則。以身作則，廉潔從政，是人民群眾之所望。如果當領導的不廉潔，就不可能得到群眾的信任和擁護。作為學校的領導干部既要創(chuàng)發(fā)展新業(yè)，更要開清廉新風，時時處處嚴格要求自己，在勤政上作楷模，在廉政上作表率，真正做到在政治上追求清明，道德上堅守清白，生活上甘于清貧，把自己培養(yǎng)成為黨組織放心、人民群眾信任、學生家長滿意的好干部、好校長。
    一是要做到“五不準”。今年，中央政治局常委、中央紀委書記吳官正同志在全國落實黨風廉政建設責任制電視電話會議上，對各級領導干部明確要求：
    1、不準違反規(guī)定收送現(xiàn)金、有價證券和支付憑證；
    2、不準“跑官要官”；
    4、不準利用婚喪嫁娶等事宜收錢斂財；
    5、不準參與賭博。對違反“五不準”的，一律按照組織程序先免職，再依據(jù)規(guī)定處理。我們每一個同志都要把這“五不準”，作為自己在從政道路上的行為準則，時刻對照自己，時刻提醒自己，做到警鐘長鳴。
    二是要做到“五戒”。一戒貪。貪欲是腐敗的重要根源，人若懷貪欲，輕則勞神傷命，自毀前程；重則貽害一方，禍及社稷民生。作為學校領導干部必須淡泊名利，始終保持高尚情操，自覺抵制私心雜念，做到“五官”端正，“手不長、嘴不貪、耳不偏、腿不懶、眼要明”，真正做到一身正氣，兩袖清風。二戒浮。對領導干部來說，生活作風絕不是小事。不能在生活中一味追求吃喝玩樂，使生活圈成了吃喝玩樂的集散地，消磨了革命意志，扭曲了人生信仰；更不能信奉“市場經(jīng)濟是朋友經(jīng)濟”，把市場經(jīng)濟的制度規(guī)則引入政治領域。以權(quán)交友，以利會友，淡化黨性觀念，喪失處世原則。三戒奢。要牢記艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，不能把推牌賭博、輕歌曼舞、美食豪宴當作生活的主情調(diào)，不僅要大膽反對奢侈浪費行為，而且要自覺做到艱苦奮斗、勤儉節(jié)約，勤儉辦一切事情，不貪圖享樂，不大操大辦，不借機斂財，要做艱苦奮斗的模范。四戒虛。我們所做的工作都是為了教育事業(yè)、為了百姓的子孫后代的事，必須堅持實事求是，做到講實話、辦實事、求實效。要堂堂正正做人，踏踏實實干事，勤勤懇懇工作。要把上級的要求與本校實際相結(jié)合，創(chuàng)造性的開展工作，不能照抄照搬，應付差事，更不能弄虛作假，欺上瞞下，做表面文章。要以求真務實、真抓實干的精神，推動教育教學改革的順利開展。五戒驕。作為一名學校的領導干部，不能傲氣十足，自滿自大，要平易近人，和藹可親，決不能因為過去有了一點成績就驕傲自滿，沾沾自喜，要牢記“兩個務必”的要求，謙虛謹慎，戒驕戒躁，繼續(xù)努力工作，在群眾中、教師中樹立良好形象。
    三是要內(nèi)化“兩律”。首先要嚴格自律。胡錦濤總書記明確要求，各級領導干部要“常修為政之德，常思貪欲之害，常懷律己之心”。每一位同志都要把強化自律作為加強自身道德修養(yǎng)的重要途徑，做到自重、自省、自警、自勵，慎獨、慎微、慎始、慎終，不以善小而不為，不以惡小而為之。自覺抵制各種誘惑，走好人生的每一步。其次要主動接受他律。加強監(jiān)督，是對領導干部的嚴格要求，也是關心愛護，目的是使領導干部不犯和少犯錯誤。各位校長特別是校級領導班子的主要負責人，一定要堅持原則，按章辦事，增強接受監(jiān)督的意識，嚴格遵守各項監(jiān)督制度，帶頭接受監(jiān)督。校長負責制，不是家長制。凡重大決策、重要人事任免、重要建設項目安排和大額度資金使用，必須經(jīng)過集體討論，按照少數(shù)服從多數(shù)的原則作出決定。對工程招投標、物資采購等教職工關心的熱點項目，必須按照《武進區(qū)教育系統(tǒng)重大經(jīng)濟活動操作規(guī)程》，堅持原則，規(guī)范程序，按章辦事，決不允許獨斷專行，更不允許個人凌駕于組織之上。只有這樣，才有利于促進黨風廉政建設，才有利于領導干部隊伍永葆人民公仆本色，才能建設和諧的學校氛圍。
    三、明確職責，強化責任，認真落實黨風廉政建設責任制。
    黨風廉政建設責任制是新時期黨風廉政法規(guī)制度體系中一項具有全面性、基礎性和根本性的制度，是把黨風廉政建設和反腐敗斗爭納入法制化、規(guī)范化軌道的重大舉措。大家一定從講政治的高度，充分認識落實黨風廉政建設責任制的重大意義，采取有力措施，狠抓貫徹落實。一是要堅持“一崗雙責”。在座的各位都是單位的班子成員，既要以身作則，廉潔自律，做好表率，又要敢抓敢管，認真負責，切實抓好分管范圍內(nèi)的黨風廉政建設和反腐敗工件，特別是黨政正職，更要負起第一責任人的職責，對本校的黨風廉政建設和反腐敗斗爭負總責，管住班子，帶好隊伍，重大問題要親自過問，一抓到底。二是要健全規(guī)章制度。制度管根本，制度管長遠。中央已經(jīng)出臺了《建立健全教育、制度、監(jiān)督并重的懲治和預防腐敗體系實施綱要》，這是當前和今后一個時期深入開展黨風廉政建設和反腐敗工作的指導性文件。各校也要通過建立健全懲防體系，做到教育在先、監(jiān)督(本文權(quán)屬文秘之音所有，查看)在先，使黨員干部不想腐敗、不能腐敗、不敢腐敗，逐步鏟除滋生腐敗的土壤，有效防止權(quán)力失控、決策失誤和行為失范。三是要認真抓好落實。要堅持一級抓一級，一級對一級負責，層層抓好落實。最近，教育局下發(fā)了《2005年武進區(qū)教育局黨風廉政建設責任分解的實施意見》，各有關學校要按照文件精神要求，抓好本校的黨風廉政建設。
    同志們，加強校長隊伍建設，是加快武進教育發(fā)展，服務武進經(jīng)濟社會發(fā)展的需要，更是黨的教育事業(yè)的需要，希望在座的各位學校領導同志，通過參加這次教育活動，受到警示，啟迪人生，牢記宗旨，恪盡職守，勤政廉潔，扎實工作，為全區(qū)的教育改革和現(xiàn)代化建設作出新的更大的貢獻。
    在教育教學工作會上的講話篇十四
    同志們:。
    今天，我們召開這次全鎮(zhèn)教育教學工作會議,主要是回顧20xx年教育工作，表彰先進，貫徹落實全市年度教育工作會議精神，部署20xx年教育教學工作任務。下面，根據(jù)鎮(zhèn)教辦研究的意見，我講三個方面的問題：
    一、團結(jié)拼搏，科學實干，20xx年工作取得很好成績。
    過去的一年，在各級黨委政府和市教育局的正確領導下，全鎮(zhèn)廣大干部教師團結(jié)實干，開拓進取，各項工作取得了很大成績。
    一是辦學條件得到較大改善。
    田柳一中投資6萬多元對教學樓進行粉刷外墻和內(nèi)部裝飾，暑假期間投資3.8萬元拓寬硬化中甬路人行道，改造學生宿舍、伙房、購置學生用床、購置后勤設施，總計投入二十多萬元。
    田柳二中用于教學樓整體維護、翻建廁所、地面硬化、購餐桌、課桌凳等的資金投入也達20萬元。
    實驗小學投資10萬元完成了108間水泥檁條房屋更換，新建廁所一座。
    郎家小學爭取資金65400元，更換水泥檁條、翻建廁所、硬化校園、裝飾教室。
    劉家小學籌資6萬元更換水泥檁條、裝修教室及辦公室、硬化學校門口路面，購進圖書和教學器材、更新50套學生桌凳。
    邢姚小學投資5萬元完成了校外土路硬化，購置了微機、課桌凳等。
    王高小學投資37000元，翻建學校廁所、新鋪彩磚甬路、進行校園文化氛圍建設。
    后疃小學爭取資金3萬元，更換水泥檁條8間，改造廁所12間。
    常宋小學購買桌凳65套，安裝不銹鋼防盜門窗100平方米，購買電腦4臺，打印機一臺，投入資金達3萬元。
    舍黎小學投入27000元更換水泥檁條、校舍維修、設施維護、購買新課桌凳、制作文化版面和標語牌。
    植庭小學投資23000元更換水泥檁條13間，裝飾所有教室、辦公室。
    張僧小學新建蓄水池、改造學校圍墻、大門、新上微機和實驗桌，總投入達兩萬多元。
    袁家小學籌資兩萬元翻建了廁所。
    田柳、朱崖、王里等小學也都投資萬元以上用于學?；A設施建設。
    為爭取資金，各位校長做了大量工作，受了累，受了難為。有付出就有收獲，各學校的面貌大為改觀，辦學條件得到了較大改善，為后一步我鎮(zhèn)教育取得更大成績積蓄了后勁，奠定了基礎。
    二是各學段教育教學質(zhì)量顯著提高。
    一是20xx年中考比上一年有了提高。各中小學緊緊抓住教學質(zhì)量這一核心，不斷規(guī)范辦學行為，以考風促學風，以考風促教風，促進了全鎮(zhèn)各學段教學質(zhì)量的不斷提高。
    在上學期期中、期末兩次統(tǒng)考中，初一級部的孫明玉、張林周、梁立祥、唐蘭華、李蘭芬、徐愛云、李春艷、張玉香、陳淑君;初二級部的李曉建、李曉靜、房艷玲、王麗華、朱相軍、隋洪安、王玉霞、馬金玲、李君清、任學芹;初三級部的李愛美、張敏、李友春、李桂玲、李艷花、李建福、朱少榮、苗雪鳳、吳美霞;初四的李俊芳、尹金紅、朱美花、劉金霞、馬金紅、楊翠艷、錫桂美、王榮之、唐桂芬等老師潛心從教、扎實能干，任教科目成績突出。
    小學教學成績比較好的單位有：植庭、田柳、王高、朱崖、常宋、阇黎、邢姚等小學。
    個人教學成績比較突出的有：田柳小學的劉江明、李建梅、劉素娥許惠英;植庭小學的李惠杰、唐愛玲、李建燕、苗桂娥、李利軍;舍黎小學的劉慶之;朱崖小學的陳相紅、劉蘭美;邢姚小學的王建棟、王壽軍;劉家小學的王效榮;王里小學的王樹法;張僧小學的王在美、李英;王高小學的王芳、刁光山、丁鳳云、張金蘭、劉彩玉;常宋小學的劉清鳳、朱秀香、馮福香;后疃小學的王勇;郎家小學的丁洪;實驗小學的張美玲、張瑞蘭;袁家小學的孫新峰等老師。
    二是名生培養(yǎng)有較大進展。在各科奧賽、生物競賽、全國中小學英語能力競賽、英語風采大賽等比賽中，我鎮(zhèn)有100多名選手參加，取得優(yōu)異成績。在壽光市中小學電腦作品大賽、科技創(chuàng)新大賽、新年征文評選、中小學田徑運動會等各項各類比賽中，也有了大的進步。
    三是學前教育邁步扎實，定位一流，贏得較高的社會信譽。
    我鎮(zhèn)幼兒園從提高自身辦園條件、提高保教質(zhì)量入手，堅持走內(nèi)涵發(fā)展的路子，以“八個一活動”為載體，科學地開展教育活動，各幼兒園保教質(zhì)量不斷提高，各項工作取得了可喜的成績，得到了家長和社會的認可。
    有三項課題被評為省市“”重點規(guī)劃研究課題，田柳中心幼兒園、朱崖、王高、崔家四個幼兒園成為重點實驗研究單位;田柳中心幼兒園研究的“克服小學化傾向”是濰坊市十六個重大項目單位中唯一的一家學前教育單位，獲得濰坊市二等獎，并為濰坊市提供活動現(xiàn)場;田柳中心幼兒園選送的幼兒藝術(shù)體操獲得全省一等獎，文藝節(jié)目獲得一等獎，從全鎮(zhèn)各園選拔的幼兒體操隊在通訊比賽中獲得全省第一名。田柳中心、朱崖、王高、崔家、張僧、邢二、袁家、劉家、舍里、西朱等幼兒園的教育質(zhì)量歷次在全鎮(zhèn)評估中名列前茅。中心幼兒園被評為全市學前教育工作先進單位。
    三是學校管理工作不斷加強。
    田柳一中以打造書香校園為依托，加強細節(jié)管理，促進和諧創(chuàng)建，開展豐富多彩的藝體活動，扎實推進校園文化建設，綜合辦學水平全面提升。田柳二中扎實落實各項制度，創(chuàng)新學校管理，教育教學工作跨上了新的臺階。
    田柳小學、王高小學以構(gòu)建系列校園文化為主線，豐富文化內(nèi)涵，優(yōu)化育人環(huán)境，強化學生管理，取得顯著成效。
    劉家小學、袁家小學加強對學生大課間活動的指導和管理，使大課間成為學生強身健體的多彩舞臺。
    舍黎小學定期開展“師生法制宣傳周”活動，強化了師生法律意識，為平安校園建設做出了表率。
    植庭小學在教師中開展課堂教學比武，狠抓教學常規(guī)落實，在學生中開展豐富多彩的文體活動，教學管理達到了新的境界。
    常宋小學強化綠化美化，加強校園管理，學校整潔亮麗，學校文化氛圍濃厚。
    張僧小學開展以“五項流動紅旗”競賽為中心的良好班集體評比，形成領導、教師、學生三結(jié)合的督查機制，學生教學、活動秩序、個人衛(wèi)生、行為習慣有了明顯進步。
    后疃小學、實驗小學在學生中開展各項競賽活動，促進了學生全面發(fā)展，提升了學生綜合素質(zhì)。
    朱崖小學、王里小學狠抓學生一日常規(guī)落實，學生養(yǎng)成教育收到明顯成效。
    郎家、邢姚等小學狠抓學校管理，學校面貌都有了較大改觀。
    一年來，我鎮(zhèn)各中小學、幼兒園狠抓管理，促規(guī)范，校園環(huán)境、文化建設、管理品位等都上了一個新的檔次。田柳一中被評為“壽光市文明單位”、“20xx年度濰坊市初級中學教學創(chuàng)新50強學?！薄靶畔⒓夹g(shù)教育工作先進單位”;田柳二中、田柳小學、王高小學、植庭小學先后榮獲“壽光市數(shù)字化學校”、“電腦特色學?！暗葮s譽稱號，田柳小學被評為“壽光市教書育人先進單位”，20xx年全鎮(zhèn)綜合督導評估成績居全市前列。
    四是干部教師隊伍素質(zhì)明顯提高。
    20xx年，我鎮(zhèn)一中、二中各有一個課題獲國家級一等獎，6名教師的課堂教學案例、論文、教學設計獲國家一、二等獎;中小學有4名教師被評為濰坊市現(xiàn)代教育技術(shù)教學能手，二十多位教師在壽光市級教學能手、電教能手、優(yōu)質(zhì)課評選中獲獎，有10多篇論文獲縣級以上獎勵。我鎮(zhèn)被評為20xx年壽光市“干部教師隊伍建設先進單位”。
    廣大中小學干部發(fā)揮表率作用，帶領教師埋頭苦干，成為我鎮(zhèn)教育教學質(zhì)量提高的力量源泉。葛汝霞、董洪濤、王德杰劉好德、畢玉東、李永強、梁立祥、朱相軍、王鵬、陳慶春等同志，抓教學促管理，真正起到了帶頭作用，在平凡的崗位上干出了不平凡的業(yè)績。正是在他們的示范帶動下，廣大教職工的責任感和事業(yè)心空前高漲，廣大教師發(fā)揚敬業(yè)愛崗的奉獻精神，積極參與課堂創(chuàng)新，努力提高自身授課水平、業(yè)務素質(zhì)，涌現(xiàn)出了楊翠艷、李俊芳、李愛美、徐愛云、馮福香、郭秀霞、李英娥、劉風文、劉江明、田鳳榮等一批德能勤績?nèi)珒?yōu)的教師。在班級管理中李素華、唐蘭華、李君清、李效健、王榮之、陳小玲、王香蛾、李建燕、苗桂蛾、尹來欣等班主任聯(lián)系學校與班級、教師與學生，工作任勞任怨，從早到晚，一心撲在班級管理上，真正起到了紐帶橋梁作用，班級管理成效顯著，教學成績優(yōu)秀。
    榜樣的力量是無窮的。植庭小學的楊國梅、張愛軍，常宋小學的馮效和、王梅春，張僧小學的王清亮，王高小學的王樹柱、李世鴻、刁光山，袁家小學陳德全、劉春清，朱崖小學的陳相文，王里小學的董同禮，實驗小學朱云瑞、李德會、丁明月等老教師，辛苦耕耘幾十年，都已年過半百，工作兢兢業(yè)業(yè)，顧全大局，各項工作都走在了全校的前頭，充分發(fā)揮了老教師的模范帶頭作用。
    年輕教師崔慧敏、李桂玲、隋曉杰、王欣美等同志，參教不久，進入角色快，工作虛心，干勁大，取得了不錯的成績。
    后勤是教學工作的保障。初中人多事雜，攤子大，崔勤、李春會、張本國、王嘉訓、王明澤、朱建軍、王慶先等后勤人員.樹立服務育人意識，勤勤懇懇，無怨無悔，為學校前勤工作的開展奠定了有力的基礎。劉家小學劉克森、王高小學常懷孝、植庭小學王宗會、張僧小學苗西智，年過半百，為學校工作犧牲節(jié)假日是常事，從不叫苦不喊累。袁家小學張學賓早來晚走、任勞任怨。常宋小學常子亮、舍黎小學袁延忠、后疃小學王振文、郎家小學韓華等老師工作量大，甘于吃苦，默默奉獻，為前勤搞好服務。
    以丁桂珍、李奎榮、李霞、田洪芬、陳建華、劉素蘭、朱素芝等老師為代表的幼教隊伍，發(fā)揚“比、學、趕、超”的工作作風，敬業(yè)愛崗，無私奉獻，任勞任怨，為打造田柳幼教品牌做出了突出貢獻。
    事業(yè)發(fā)展，關鍵在人。正是廣大干部教師這種無私奉獻的精神，成為田柳教育快速發(fā)展的強大動力。
    同志們，過去的一年，我們的各項工作取得了較大進展，但是必須清醒地看到，我們的辦學水平和教學質(zhì)量與“辦人民滿意的教育”的要求還有相當?shù)木嚯x，我們自身還存在不少不足，主要表現(xiàn)在：一是實施素質(zhì)教育對我們提出了新的要求。二是個別學校管理仍存在不規(guī)范的問題，校園環(huán)境與文化建設缺乏個性，品牌意識不強。三是教學研究仍存在應付、走過場的現(xiàn)象，教、學、研脫節(jié)，教學常規(guī)和課堂教學改革方面校際間存在較大差距;四是校際間辦學水平及教學質(zhì)量很不平衡;五是校本培訓沒有發(fā)揮應有作用，形式東西較多;上述問題，雖然發(fā)生在部分單位，但嚴重制約了我鎮(zhèn)教育工作的健康快速發(fā)展，必須高度重視，切實加以解決。
    二、認清形勢，把握重點，努力開創(chuàng)20xx年教育工作新局面。
    20xx年是新一屆黨委政府班子工作的第一年，是構(gòu)建和諧社會的關鍵年，教育事業(yè)受到了各級領導前所未有的重視，教育工作面臨著難得的機遇和嶄新的挑戰(zhàn)，做好20xx年的具體工作至關重要。
    20xx年，全鎮(zhèn)教育工作的總體要求是：認真落實全市教育工作會議精神，以打造田柳教育品牌為己任，加大改革創(chuàng)新力度，全力推進素質(zhì)教育，著力提高育人質(zhì)量，促進各學段教育又好又快發(fā)展，努力辦好讓人民滿意的教育。
    首先是要倡導三種意識，一是強化大局意識，自覺服從于全市教育工作大局，做到政令暢通、令行禁止。二是強化內(nèi)涵發(fā)展意識，扎扎實實做好每一項工作，腳踏實地，埋頭苦干。三是強化節(jié)儉意識，本著勤儉節(jié)約的原則做好每件事，內(nèi)強素質(zhì)，外樹形象。
    在新的一年里，重點在四個方面實現(xiàn)新發(fā)展、新突破。
    (一)內(nèi)涵發(fā)展抓落實，實現(xiàn)育人質(zhì)量新突破。
    1、堅決落實中小學管理基本規(guī)范要求，扎實推進素質(zhì)教育。
    今年以來，山東省教育廳召開了全省素質(zhì)教育工作會議，出臺了全面實施素質(zhì)教育的一系列重大舉措，頒布了《山東省普通中小學管理基本規(guī)范》要求，前天的全市教育工作會議，我市教育局也出臺了《壽光市教育局關于深化基礎教育改革大力推進素質(zhì)教育的實施意見》，下發(fā)了貫徹省規(guī)范的意見，對省里的40條規(guī)定進行了分解，局班子成員作了督導分工。
    一是我們一定要認真學習，深刻領會，堅定不移地落實上級出臺的有關規(guī)定，特別是學生在校時間、學生作業(yè)量控制、教輔資料征訂等焦點敏感問題上堅決不能出任何問題。
    二是牢固樹立質(zhì)量意識，堅定不移地提高教學效率。在教學內(nèi)容不減少、教學要求不降低的情況下，減少學生在校時間，減輕學生課業(yè)負擔，對每所學校、每個教師提出了新的挑戰(zhàn)。要提高育人質(zhì)量，達到減負增效的目的，就必須不斷改革課堂教學，構(gòu)建起適合學生全面發(fā)展的教學模式。教師要落實教學目標、教學節(jié)奏、教學活動、教學過程、教學設計的“五個優(yōu)化”要求，開展好課堂教學行為“雙二十條”研究活動，不斷提高授課技能。
    各學校必須把教學管理的重點放在提高教學效率特別是課堂教學效率上來。要積極構(gòu)建自主互助學習型課堂，開展好“課堂教學效益年”活動，通過課堂教學改革和教學科研活動，努力將師生從高耗低能的教學狀態(tài)中解放出來，把“時間加汗水”的質(zhì)量增長方式轉(zhuǎn)化到創(chuàng)新課堂教學模式、提高教學效率上來。
    2、以辦讓人民滿意的教育為目標，堅定不移地抓好畢業(yè)班教學工作。
    從去年開始，我市中考成績已經(jīng)開始使用等級制，這是為引導學校和教師用更多的精力促進學生德智體美等全面發(fā)展，是進一步深化素質(zhì)教育、全面提升育人質(zhì)量的重要手段。中考成績使用等級表述，并不意味著中考工作可以放松，并不意味著質(zhì)量不再重要，而是對傳統(tǒng)意義上的質(zhì)量有了更高的要求和目標。
    年后的畢業(yè)班教學我們要著力做好以下六個方面工作：一是做好分流及分流后的一系列工作，確保全體畢業(yè)班師生有一個好的心態(tài)，要迅速步入正規(guī)，進入狀態(tài)，鼓士氣，鼓干勁，奮戰(zhàn)100天，奪取中考新勝利。二是業(yè)務室要充分發(fā)揮職能作用，研究政策，強化管理，加強對畢業(yè)班教學工作的指導。擔心就會用心，最終轉(zhuǎn)化為開心;得意就會大意，最終轉(zhuǎn)化為失意。要加大對畢業(yè)班教師實用性常規(guī)的檢查力度，不定時聽推門課，督促和指導教師在鉆研教材和研究課堂教學上下功夫。通過教師精湛的業(yè)務保證教學任務的順利完成。今年鎮(zhèn)教辦將繼續(xù)加大中考獎懲的力度，重獎成績優(yōu)秀的級部和個人。三要進一步完善教學常規(guī)管理制度，確保教學各環(huán)節(jié)有章可循，促進教學教研工作制度化、規(guī)范化、科學化。四要加強優(yōu)生培養(yǎng)。優(yōu)生優(yōu)培工作沒有成績，原因就是政策不到位，措施不得力。今年的英語、數(shù)學、理化生全國奧賽決賽，兩個初中要狠抓輔導、抓落實、抓督查，爭取好成績。同時要認真組織好其他各種競賽活動，充分發(fā)揮班主任的紐帶作用，協(xié)調(diào)各任課教師抓好分層教學和特長生培養(yǎng)，讓優(yōu)生冒尖，中間生得到提高，差生趕上隊伍，力爭今年的優(yōu)生、特長生培養(yǎng)實現(xiàn)新的跨越和突破。五要加強中考信息搜集，及時掌握中考動向，減少失誤。六要關愛學生、關注發(fā)展，控制學生流失。固生是教學工作的基礎，固生是提高教學質(zhì)量的保障，希望兩初中的領導同志、初四的干部教師要很好的研究上級政策，強化流失就等于包空的危機意識，拿出得力措施，確保我們的學生留得住、學得好。
    為落實好畢業(yè)班教學管理工作，要嚴格落實搞好月考分析制度，根據(jù)教學進度，每月鎮(zhèn)教研室組織一次考試，各?？己蠹皶r匯總，對學科、個人、班級、優(yōu)生等作細致的對比分析，查找存在的管理與教學疏漏，及時補救。要繼續(xù)落實承包制，在畢業(yè)班教學管理上嚴格落實校長包校、級部主任包級、班主任包班、科任教師包科的承包制度，對學生要落實分生包靠制。各責任人既要明確自己的職責范圍，又要互相協(xié)作。根據(jù)今年中考質(zhì)量評價辦法，既要抓好教學，又要抓好管理，既抓好優(yōu)生，又要穩(wěn)定后進生，既要在邊緣生身上下功夫，又要拉扯好后進生。
    3、以“五個一”工程為帶動，堅定不移地提高德育工作實效性。
    要把立德樹人作為教育的根本任務，提高德育的針對性、實效性。堅持以學校為主陣地，以課堂為主渠道，以德育實踐活動為載體，以基礎道德教育為重點，不斷完善學校的德育內(nèi)容，大力弘揚以愛國主義為核心的民族精神和以改革開放為核心的時代精神，努力踐行社會主義榮辱觀，培養(yǎng)學生良好的道德修養(yǎng)和行為習慣。要創(chuàng)新“三好”學生評價內(nèi)容和機制，促進學校、家庭、社會教育溝通整合。深入實施中小學生成長“五個一”工程，市教育局今年要在全市中小學校命名表彰20所素質(zhì)教育特色項目示范學校，業(yè)務室要認真研究對策，各校長要權(quán)衡本學校的優(yōu)勢和不足，選好項目，選好突破口，確保全鎮(zhèn)1-2處學校入選。
    4、強化園所管理，深化學前教育改革，不斷提升保教質(zhì)量。
    幼兒園辦得好壞，關系到教育的形象，關系到我們老師的飯碗，我們必須把我們的幼兒園辦好，辦出社會效益。
    一是要抓好招生、教學兩項工作。力爭公辦園入園率達98%以上，不斷提高幼兒園教師工資，確保幼兒教師有一個良好的心境和待遇。二要加大投入，完善內(nèi)部設施。三要切實加強安全管理。把飲食、交通等的安全工作作為幼兒園的頭等大事抓實抓好。四要提高幼兒教師素質(zhì)，突出幼教的中心工作，愉樂愉學，重視活動，開發(fā)智力，培養(yǎng)興趣，為幼兒一生的發(fā)展打下良好基礎。
    在教育教學工作會上的講話篇十五
    各位領導、同志們：
    可以說，我是第一次參加我們教育系統(tǒng)的教學工作會議，我有這樣的一種感覺：作為教育工作者我們每天教學生、考學生，而一年一度的教學工作會就是對我們自己的一年一次的大考，考試前的忐忑不安、考場上的嚴陣以待、成績揭曉后的喜憂參半，特別是督導室藺主任評估結(jié)果的那個時刻就如同高考揭榜另人心驚肉跳;而且“金銀銅牌當場宣布、警告黃牌現(xiàn)場亮出”的這種架勢在其他任何單位的總結(jié)表彰會上都是不可能看到的、也是從事其他任何職業(yè)所無法體驗的，這恐怕正是我們的教育工作的行業(yè)特征、職業(yè)特質(zhì)，因為從進入這一行起我們誰都知道,教書育人是來不得一絲馬虎、一點含糊的。
    上午教研室三位主任的質(zhì)量分析很細致很透徹，溫局長的總結(jié)也很全面很深入，而且其中的所有數(shù)據(jù)、結(jié)果都是經(jīng)過局務擴大會通報、研討、論證的，各位局領導就分管工作提出了很好的意見，我完全贊同。我想，我們在座的各位從質(zhì)量分析、考評成績中都應該有這樣的感覺：隨著資源整合的力度加大、教學改革的不斷深化、教師素質(zhì)的整體提升，校際之間教學質(zhì)量、辦學水平的差距在逐步縮小，優(yōu)質(zhì)學校的優(yōu)勢不再十分明顯、薄弱學校薄而不弱的勢頭卻很強勁。說明什么?教育是需要很好的硬件投入，但首要的是思想的投入、行為的投入，這也正是我們教育均衡發(fā)展所要追求的目標。
    前一段大家到山東杜郎口中學學習考察，應該深有感觸：教改前的杜郎口中學是遠近聞名的薄弱學校，三個年級每班有一半的學生跟不上教師進度，厭學思想嚴重，輟學現(xiàn)象時有發(fā)生，1998年春初三年級曾經(jīng)60名學生的班，中考前只剩下21名學生;教師情緒浮動，教學秩序混亂，師生關系緊張，體罰、變相體罰幾乎天天發(fā)生?？h里已經(jīng)將這所學校劃入了撤并學校的行列。面對混亂局面和被撤厄運，杜郎口中學校委一班人決定從整頓教學秩序、改革課堂教學模式、加強過程管理入手，使學校由亂到治，擺脫被撤的厄運，并成為全國課堂教學改革的典范。
    所以，我今天的講話就想圍繞“管理”這兩個字強調(diào)四點意見：
    一、加強教師隊伍管理，促進教師專業(yè)化發(fā)展。
    今年5月20日校長會議我曾就教師管理方面粗線條地提了幾點要求，對教師隊伍管理這個事關教學質(zhì)量的關鍵環(huán)節(jié)是作為主管部門必須擺上首要位置的。
    當前，我市中小學教師總體狀況尤其是整體素質(zhì)還不能完全適應教育事業(yè)發(fā)展和實施素質(zhì)教育的需要，中小學教師隊伍建設還存在一些亟待解決的突出問題：“教師為本”的理念需要在制度和政策層面進一步落實，教師特別是邊遠貧困地區(qū)教師的生活工作條件仍待進一步改善，包括經(jīng)費投入在內(nèi)的教師隊伍建設保障機制沒有完全建立;教師隊伍結(jié)構(gòu)性矛盾仍然突出，教師的學段、年齡和學科結(jié)構(gòu)不盡合理，教師在區(qū)域間、城鄉(xiāng)間分布不均衡，農(nóng)村教師隊伍十分薄弱;師德規(guī)范有待進一步健全和完善，師德建設的長效機制亟待形成;中小學人事制度改革有待進一步深化，充滿生機與活力的教師用人機制尚未真正形成，教師合理流動機制有待進一步創(chuàng)新。所以，今后一段時期我們在教師隊伍管理方面的工作重點是：
    1、不斷完善教師管理制度。一是按照“資格準入、公開招聘、擇優(yōu)聘任”的原則，嚴格執(zhí)行教師資格準入制度和中小學新任教師公開招聘制度，把好教師入口關，逢進必考，我們今后制訂招聘方案時要增強針對性，平衡教師資源的結(jié)構(gòu)性短缺，以滿足教育教學要求，最大限度地把對口適應的優(yōu)秀大中專畢業(yè)生配置到最需要的崗位上;二是根據(jù)“以縣為主”的管理體制改革、教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃、生源變化和中小學布局調(diào)整等情況進一步加強中小學編制管理，合理配置教師資源，建立更加科學合理的城區(qū)、農(nóng)村中小學教師調(diào)動與分配制度，推動教師合理流動，優(yōu)化農(nóng)村教師隊伍結(jié)構(gòu);三是不斷探索和完善中小學教師考核評價機制，嚴格管理，將師德修養(yǎng)、專業(yè)水平、教育教學能力、工作實績作為教師聘任、職稱晉升以及末尾淘汰、社會評價的主要依據(jù)，不斷優(yōu)化教師隊伍，同時根據(jù)省政府教育督導要求，對長期在編不在崗、私雇代教等影響教師管理形象的問題進行針對性的處理;四是加強教師的師德建設，通過強化教師職業(yè)道德教育、加強教師職業(yè)道德宣傳、完善教師職業(yè)道德建設的長效機制，切實抓出成效，增強教師的責任感和使命感。對一些教師不顧職業(yè)道德進行惡意補課的行為要認真查處，對體罰、變相體罰學生甚至造成學生傷害的行為，要根據(jù)教師管理有關規(guī)定嚴肅處理，該解聘的決不手軟。
    2、抓好教師的培訓和培養(yǎng)工作。為實現(xiàn)我市教育的均衡發(fā)展，針對農(nóng)村中小學教師隊伍存在的問題，“”期間我市教師培訓工作要向農(nóng)村傾斜，建立有利于農(nóng)村中小學教師專業(yè)發(fā)展的激勵機制，提高農(nóng)村中小學教師隊伍整體素質(zhì)。要積極利用現(xiàn)有的遠程教育手段，以及光盤、錄像帶等媒體開展教師培訓，組織教研員、學科帶頭人、骨干教師、優(yōu)秀教師等送教下鄉(xiāng)，實行傳、幫、帶等措施，大規(guī)模、低成本、高效率地加大對農(nóng)村教師培訓力度，把校本培訓和校本教研有機統(tǒng)一起來，整體提升教師的素質(zhì)，要通過培訓把先進的教育理念引入農(nóng)村，實現(xiàn)農(nóng)村、城區(qū)的同步發(fā)展，要創(chuàng)造條件選派優(yōu)秀教師到名校對口培養(yǎng)，走出去、請進來，消化先進經(jīng)驗，加快農(nóng)村教師專業(yè)化成長進程，整體提升我們的辦學水平。
    3、切實抓好城區(qū)教師支援農(nóng)村教育工作。進一步完善城鎮(zhèn)中小學教師到農(nóng)村學校輪崗支教定期服務制度，廣泛開展城鎮(zhèn)優(yōu)質(zhì)學校與農(nóng)村學?！敖Y(jié)對子”、送課下鄉(xiāng)、送教研下鄉(xiāng)活動，本學年我們要安排23名教師下鄉(xiāng)支教。各校要將符合申報中高級專業(yè)技術(shù)職務的教師提前安排到農(nóng)村學校支教。要把城區(qū)教師先進的教育理念、教學方法帶入農(nóng)村，指導農(nóng)村學校教師提高業(yè)務水平。提高農(nóng)村學校教師隊伍的整體素質(zhì)和適應新課程改革的能力。
    對于安排了支教而沒有到崗的教師，當年考核為不合格，并要取消當年的獎勵工資，下一年繼續(xù)安排支教，如仍不到崗將解除聘任。開學后局里將把這項工作作為開學檢查的一項內(nèi)容進行核實。
    二、加強校長隊伍管理，不斷提高學校管理水平。
    1、逐步完善對校長目標責任的考核評價。隨著規(guī)模辦學的推進、學校布局的進一步調(diào)整、教學資源的有機整合和教學改革的不斷深入，學校綜合考評的辦法、學校類別的劃分界定出現(xiàn)新的變化，對校長的考評也隨之出現(xiàn)了一些不合情理的變化，下一步我們將在深入基層調(diào)研的基礎上組織力量對學校類別劃分進行重新界定;同時針對評價方案中與現(xiàn)狀不相適應的設置項目、權(quán)重比例及部分條款進行必要的修訂，使其更具科學性、合理性和時代性。
    2、全面提高校長的素質(zhì)刻不容緩。剛剛結(jié)束的介休市首屆校長論壇雖然展現(xiàn)了我市中小學校長嚴謹治校、創(chuàng)新管理的整體形象，但其中表現(xiàn)出的一些不足，也充分說明：努力培養(yǎng)一支具有較高政治理論素質(zhì)和開拓創(chuàng)新精神、掌握現(xiàn)代技術(shù)方法和管理知識，懂業(yè)務、善管理、作風優(yōu)良的高素質(zhì)中小學校長隊伍任重道遠。
    當今時代，中小學校長的角色已從單一型向多元型轉(zhuǎn)變。比如，校長首先要懂教育，應該是教育家;校長要懂政策，有政治敏感性，應該是“政治家”;校長要會管理，熟知校情及周圍環(huán)境，針對性地制訂應對策略，保障在競爭中的有的放矢，應該是“戰(zhàn)略家”;校長要協(xié)調(diào)各方面關系，爭取各方面的支持和幫助，應該是“外交家”;校長要善于經(jīng)營，一分錢掰成兩半花，用最小的投入爭取最大的效益，又應該是“企業(yè)家”。因此，中小學校長要努力提高自己的綜合素養(yǎng)，提高校長的影響力，在工作中展示個人魅力，推進學校的發(fā)展。
    我在這里要強調(diào)的是：校長首先要在教言教，永不言棄。中小學校長要提高自己的業(yè)務水平和管理能力，必須積極投身到中小學教育教學及管理工作的實踐中去。在這方面，校長們要做到三點：一要勇于實踐，要解放思想，大膽創(chuàng)新，沖破一系列思想束縛，敢于解決中小學教育教學及管理中的熱點、難點和焦點。二要勤于實踐，校長身處學校教育教學及管理第一線，要革除消極懶惰思想，蹲下來搞研究，深入課堂與教師共同分析問題、解決問題，要消除“等靠要”思想，主動積極地去克服種種困難，投身于學校改革發(fā)展的實踐中去。三要善于實踐，也就是要求校長要善于把握時代的脈搏，善于結(jié)合教育及學校的實際，盡快學會和掌握學校管理的技巧和方法，廣泛贏得全校教職工的理解、信任，增強學校教育教學管理的針對性、有效性，真正由管理型向職業(yè)型轉(zhuǎn)變。
    其次，校長要增強自身的駕馭能力，建立一個強有力的領導班子。首先要團結(jié)班子成員，一個校長要當好頭，帶好班，增強班子的合力與活力。要根據(jù)標準選好中層干部，加強自身修養(yǎng)，取信班子成員;要確定合適的目標吸引班子成員(目標就是結(jié)合校情制訂奮斗方向，力爭找到突破口，使學校辦學水平得以提升，盲目的目標只能把學校引向困境，這就體現(xiàn)了一個優(yōu)秀校長的領導藝術(shù));要采取措施激勵班子成員;要拓寬溝通渠道凝聚班子成員，培養(yǎng)良好的團隊精神，眾人齊心，其利斷金，班子的協(xié)調(diào)一致，人心思進，不僅可以凝聚人心，而且可以推動學校各項工作。其次要善待班子成員，要分工明確，各管一面，名負其責，同時做到：遇事互相通氣，大事集體商議，坦誠相待;第三要充分發(fā)揮副校長及其他班子成員的助手作用和參謀作用，副職要向校長多題合理化建議。校長與副校長關系學校的榮辱，與辦學成敗休戚相關。特別是農(nóng)村初中，今后我們將進一步加大對副校長和分管小學副校長的考核力度，作為校長要充分調(diào)動他們的主觀能動性，使教學副校長能積極走入教學一線，深入教研，研究教法的改革和創(chuàng)新;主管德育的副校長能深入到學生和班主任隊伍中去，研究孩子和班主任的心理狀態(tài)和思想傾向，提出切實可行的解決辦法和改革創(chuàng)意。班子成員精誠團結(jié)共同加強對教學工作的領導，促進教學水平的不斷提升。
    3、校長的選拔任用。
    教學會之前，我們對中小學校長進行了小范圍的調(diào)整，主要的原因是個別校長工作調(diào)動出現(xiàn)位置空缺少部分學校的撤并整合，以及基層黨委政府建議，個別校領導因身體原因的請辭，我們調(diào)整的主要依據(jù)有兩項：一是根據(jù)今年7月份進行的學年度校長測評考核，這是對校長及校領導比較全面的參照;二是最近進行的校長論壇，使我們與校長們近距離接觸并有了更直觀透明的了解?？己诵＜夘I導內(nèi)容包括：政治思想品質(zhì)、教育教學管理能力、領導工作作風、廉潔自律、學校工作實績等方面，這項工作我市已進行了多年，積累了較多經(jīng)驗，逐步走向了規(guī)范。今后我們將進一步加大對學校領導干部的考核力度，不斷增強考核的公正性、公平性、全面性;同時還要通過諸如校長論壇這樣卓有成效的公開活動展示大家在教育教學管理中的真知灼見，真正讓那些精通教育教學而又勤懇踏實、作風過硬的教學骨干走上學校領導崗位，優(yōu)化班子隊伍結(jié)構(gòu)，推進教育教學的可持續(xù)發(fā)展，推進教育教學改革的不斷深化。
    三、加強教育教學管理，全面提高教學質(zhì)量。
    要實現(xiàn)今后一段時期內(nèi)的工作目標，強化科學的教育教學管理至關重要。溫局長在對今后工作的要求中提到了學習杜郎口經(jīng)驗的問題，其實我們都明白，目標教學、洋思經(jīng)驗和杜郎口風暴是一脈相承的，學習任何經(jīng)驗都必須建立在尊重自己實情遵循教育規(guī)律的基礎上。理性地講，杜郎口沒有什么高明之處，而關鍵是贏在了執(zhí)行：管理嚴格――對錯誤不姑息，對問題不含糊，“領導是有情的，管理是無情的;管理透明――讓老師清楚管理的目標、管理的方式、管理的過程，心無疑慮自會輕松上陣;管理量化――數(shù)字不能說明一切，但它能很好地為績效道出許多五味俱全，有令人欣慰的內(nèi)容，有讓人難堪的場景，，量化評價就是這樣殘酷無情;管理精細――不精細不可掌握問題的實質(zhì)，不精細無法指導微觀的管理;執(zhí)行到位――“言必行，行必果”。不要把制度停留在紙上，要把制度變?yōu)樾袆拥臏蕜t。美國微軟處在今日鼎盛的時期，依然告誡他們的員工“微軟離倒閉永遠只有18個月”，這種“危機意識”是每一個成功者必須擁有的。杜郎口中學所以有今天，是他們的這種憂患意識和置于死地而后生的精神，使他們變成了今天的這個樣子?？偟囊痪湓?，教師隊伍要精良，學校管理要精細，杜郎口之所以能成功，他堅持了最大限度地克服形式主義，最大可能地提供教改空間，最大效率地促進學校發(fā)展的管理原則，實行了教師能做的事校長讓位，學生能做的事教師讓位的“讓位”思想，轉(zhuǎn)變了學校管理的角色定位。
    為此，要按溫局長的講話精神和要求，抓緊研究和做好這方面的工作。一是大力倡導管理上的改革與創(chuàng)新。要認真研究新課程下學校教育教學工作管理的新規(guī)律、新特點和新要求，從實際出發(fā)，敢于和善于在管理上求新求變。二是要在工作實踐中繼承傳統(tǒng)管理中的精華和優(yōu)勢，建立和完善管理及評價機制，做到體系健全，措施配套，管理和指導到位。三是中小學校長一把手要拿出主要精力，學習管理，研究管理，改進管理，親自抓好抓實管理。在事物型向研究型，監(jiān)督式管理向人性化、服務式管理上求突破。
    要切實提高有效管理的水平。有效的管理重要的是建立有效的機制，要在機制上動腦筋、下功夫、做文章。各校要切實把提高教育質(zhì)量作為學校的中心工作來抓，一把手校長要親歷親為，親自抓，親自管。副校長和班子其他成員的工作重點要下沉，要下到年級組、教研組、備課組、班級，蹲點、坐點，親臨指導，服務到位。在強化管理、優(yōu)化管理的同時，要著力加強管理策略和機制研究，努力提升管理層次，盡快實現(xiàn)由經(jīng)驗管理向科學管理的轉(zhuǎn)變，實現(xiàn)由規(guī)范管理向文化管理的提升。
    要抓實過程管理，切實提高教學效率。要加強教學常規(guī)管理;要加強教學過程管理，抓好課堂主陣地;要強化教學研究，要提高教學的科研含量，提高課堂的研究份量，提高學校教研的質(zhì)量。如果我們的學校都能從精髓上學習杜郎口：面向?qū)嶋H，面向教學，面向課堂，面向?qū)W生，在常規(guī)管理、教學管理、課堂教學、學生學習等諸多方面、諸多環(huán)節(jié)加強研究，班子間分工負責，分頭攻關，局里將會對確定為試點的學校在人力資源方面，在經(jīng)費劃撥上予以傾斜支持，下大力氣努力。一定可以探索出一條適合我們自己的有利于教育教學質(zhì)量提高的教育教學管理新路子和新經(jīng)驗，爭取在一次的校長論壇上出現(xiàn)新的亮點。
    四、加快資源整合力度，推進教育均衡發(fā)展。
    “十一?五”期間的工作將為我市基礎教育走上全面、協(xié)調(diào)、均衡和可持續(xù)發(fā)展道路進一步奠定基礎，因此，從現(xiàn)在起我們就必須進一步加強宏觀調(diào)控，從市情發(fā)展，立足實際，不斷地優(yōu)化教育資源配置建設。一是繼續(xù)采取措施，調(diào)整農(nóng)村中小學布局，與今天上午秦市長給我們提出的要求相吻合，今年以來我們在鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委政府的支持和幫助下，形成了共識，規(guī)模辦學，優(yōu)化配置，展現(xiàn)了可喜局面，5月份以來我們先后撤并了連福三中、綿山二中、張?zhí)m三中、北坡小學、東大期小學、梁吉小學，草市巷小學與實驗小學順利合并，宋安、洪善學校合并建校，拉開了新一輪的布局調(diào)整的序幕。今后將進一步加大網(wǎng)點合并工作力度，加快全市學校規(guī)?；k學的步伐，力求使更多的學生進入規(guī)模學校，享受優(yōu)質(zhì)的教學資源。二是以優(yōu)質(zhì)中小學教育資源為依托，重新劃分中小學服務區(qū)，進一步調(diào)控學校間的生源分布，增強競爭的合理性和發(fā)展的均衡性。三是進一步解決教師隊伍配置上存在的問題。要通過不斷地充實新教師和調(diào)劑現(xiàn)有教師的辦法，使教師隊伍的配置逐步趨于合理，以進一步縮小城鄉(xiāng)之間、學校之間的差距，做到固強扶弱，均衡發(fā)展。四是中小學校要以現(xiàn)代教育資源觀為指導，積極地開發(fā)和利用一切有效的教育資源，幫助教師多渠道、多形式地挖掘，整合和利用課程資源，發(fā)揮自己的辦學優(yōu)勢，形成自己的辦學特色，做到揚優(yōu)勢謀發(fā)展，創(chuàng)特色求發(fā)展。
    同志們，本學年的教育教學目標和任務已經(jīng)確定，教育局制定的工作計劃要點是經(jīng)過深思熟慮的，對于實現(xiàn)這些工作目標是充滿信心的。完成這些目標和任務，還要靠廣大干部教師的教育智慧和卓有成效的工作，“上下同欲者勝，同舟共濟者生”，讓我們在市委、市政府的正確領導下，瞄準“構(gòu)建和諧發(fā)展的教育、創(chuàng)辦人民滿意的教育”這一目標，圍繞“資源整合、機制創(chuàng)新、發(fā)展均衡、水平提升”這四個重點，同心同德，勇于進取，銳意創(chuàng)新，務求實效，全面深化教學改革，全力推進素質(zhì)教育，為全市教育教學再上新水平做出更大的貢獻!
    謝謝大家!!
    在教育教學工作會上的講話篇十六
    同志們：
    專門召開這樣大規(guī)模的全縣教學工作會議，多年來在我縣尚屬首次?？梢哉f，這次會議本身再次給大家傳遞這樣一個信息：抓教學、上質(zhì)量始終是學校工作的中心。對今年各項教學業(yè)務競賽的獎勵，在我縣教育史上獎勵項目最多、發(fā)獎人數(shù)最多、獎品規(guī)格最高，這樣大范圍獎勵一線教師在我縣是空前的。今天的會議，就是總結(jié)過去的工作，推廣經(jīng)驗、表彰先進，同時對下步工作進行安排，查漏補缺，克服不足。下面，我重點就校長抓教學質(zhì)量問題講四點意見。
    第一，一把手要當好教學工作的領導者。作為學校一把手，首先要弄明白，社會憑什么認可學校，學?？渴裁戳⒆?，校長靠什么吃飯，通過思考這一問題，弄清教學質(zhì)量的重要性，弄清作為學校一把手的工作重點。有句話叫校長是學校的靈魂，這個靈魂是充實真切還是魂飛魄散?靠我們?nèi)ダ斫?、去思考、去回答、去努力。近年來，隨著形勢的發(fā)展，隨著國家對教育的重視和投入力度的加大，各種檢查驗收活動相對較多，一定程度上沖淡了教學，一些校長因此產(chǎn)生了錯誤認識，工作出現(xiàn)主次顛倒。有的校長認為，中心學區(qū)工作重點有三個：安全穩(wěn)定、教師調(diào)配、布局調(diào)整。作為學校一把手，不愿意、不善于抓教學質(zhì)量，甚至潛意識中認為：一把手主要抓大事,不應該抓教學等具體工作,否則就是放不開，就是工作方法有問題。這里需要弄明白，對于基層學校來講，究竟什么是大事?我們說，學校的頭等大事就是教學工作，這是學校和中心工作的生命線。學校一把手首先是抓教學工作的一把手，學校安全、學校建設都很重要，都要抓，但必須明白這些工作都是在為教學服務，是手段不是目的。聯(lián)合國教科文組織中國區(qū)主席、中國教育學會副會長、總督學顧問陶西平教授講：中小學只有一個測量成功的標準，就是學生的學業(yè)成就。作為學校一把手，要切實轉(zhuǎn)變觀念，牢固樹立教學質(zhì)量是根本的意識，就像企業(yè)抓利潤一樣抓教學質(zhì)量，真正把教學質(zhì)量當作生命線，務求抓出實效。要當好教學工作的領導者，必須做到“三新四到位”：“三新”即理念新、思路新、方法新?！八牡轿弧奔辞楦械轿弧⒅笇У轿?、激勵到位、學習到位。校長的工作目標就是：帶出一支教有專長的教師隊伍，創(chuàng)造一種團結(jié)進取、競爭和諧的工作氛圍。
    第二，一把手要當好教學工作的第一責任者。學校的中心工作是教學，自然一把手就是教學工作的第一責任者。目前存在著一種比較嚴重的現(xiàn)象，就是一把手脫離具體工作，當甩手掌柜，特別是對教學業(yè)務工作更是不聞不問。有的校長認為，抓教學是分管副校長的事，自己知道與否、了解與否無所謂。如果真是這樣認為，應該說是一種低級的錯誤;如果是故意這樣認為，那就是在推卸責任。一把手就是教學工作的第一責任人。教學工作安排不當，是一把手的責任;教學活動開展不利，是一把手的責任;教學質(zhì)量落后，更是一把手的責任。今年三鹿事件后，各級各行業(yè)問責力度不斷加大，我們教育系統(tǒng)的問責制度也要健全和完善，在我們的意識中，只有安全出問題才問責，今后，質(zhì)量上不去，同樣問責。即將出臺的校長三年業(yè)績追蹤考核，就是一個嘗試。各位校長要真正從思想上強化質(zhì)量責任意識，克服在具體教學工作中出現(xiàn)的作風漂浮、心氣浮燥的現(xiàn)象。一些規(guī)模小的邊校、待撤并的分校等，更要明確這方面的責任，克服等待觀望、無所適從的傾向，無論規(guī)模大小、無論撤并與否，任何時候出成績都是校長的臉面，任何時候質(zhì)量落后，都是校長的責任。有為才有位。教學質(zhì)量的好與差，恰恰決定你的去與留。今后，不論是教學工作安排和業(yè)務活動開展出問題的，還是年終檢測連續(xù)倒排的，都要按規(guī)定追究一把手的責任。
    第三，一把手要當好教學工作的支持者。既然學校的一切工作都要圍繞教學這個中心開展，都為教育教學工作服務，一把手就要千方百計當好教學工作的支持者。要以人性化管理來支持教學。從改善教師辦公條件、關心教師冷暖疾苦做起，時時為教師著想、事事為教學用心。對教學工作要舍得投入，該花的錢決不能省，必要的教學設施、圖書資料等，必須無條件保證。要從專業(yè)發(fā)展的角度支持教學。著力培養(yǎng)教師的專業(yè)知識、專業(yè)能力和專業(yè)情意，為每一位教師都成為好教師、名教師創(chuàng)造環(huán)境和條件。要下真功夫來支持教學。時刻把教學工作放在心上，隨時隨地觀察和了解教學動向，掌握實際情況，及時發(fā)現(xiàn)問題，糾正偏差。不能以有分工為由，對教學工作一推了之，只知道誰分管，不知道怎么管，更不能以“不懂教學”做為不解決實際問題的幌子。如果是真的不懂教學，那就決不是稱職的校長。要充分利用制度、政策的導向作用來支持教學。要善于營造氛圍、搭建平臺，多種形式構(gòu)建小區(qū)域內(nèi)的競爭、向上的教學環(huán)境，建立完善校內(nèi)激勵機制，激勵教師爭先創(chuàng)優(yōu)的精神，把勁用在一處、心想在一起，上下合力抓教學、全員同心上質(zhì)量。
    第四，一把手要當好教學工作的探索者。教學工作和其它工作一樣，需要不斷的探索和創(chuàng)新，只有探索才有新出路，只有創(chuàng)新才能有活力。作為一把手，要有創(chuàng)新和探索的意識，克服人云亦云、隨大流和靠傳統(tǒng)、憑經(jīng)驗的慣性思維，以敢于打破一潭死水的勇氣，帶著無功即過的緊迫感去探索、去實踐，為教學工作不斷輸入新血液，增添新活力。要自覺深入教學實踐。創(chuàng)新來自實踐。每位領導都要深入教學一線，體會教學工作對管理的需求，樹立把問題當作機遇的理念，研究解決管理問題的實際辦法，探索調(diào)動教師積極性的措施，創(chuàng)造適應新形勢的經(jīng)驗，克服閉門造車、想當然的作風，努力做到管理方法鮮活、生動、符合實際。要善于接受新鮮事物。充分利用好現(xiàn)有的媒體、網(wǎng)絡等，及時了解、學習和掌握教育最新動態(tài)和前沿信息，為探索和創(chuàng)新積累素材，提供方向。所謂學不會，說到底是心理懶惰，按在座的各位現(xiàn)在的年齡和素質(zhì)，不存在學不會的問題，只存在學不學的問題，而且領導學不學，直接影響教師。因此，作為一把手，必須擺正自己的位置、弄清自己的角色，貼近教學、關心質(zhì)量，在辦學理念、管理模式、學校文化、學科特色等方面創(chuàng)造自己的品牌，做一個有學者內(nèi)涵和長者風范的校長，以校長的魅力和人格影響教師、帶動學校，樹立學校形象，讓社會認可，群眾滿意。
    總之，強調(diào)以上四點，就是希望大家以此次會議為契機，按照會議的精神要求和工作部署，進一步擺正領導位置、抓住工作重點，使工作作風有新轉(zhuǎn)變、教學工作有新面貌、教學質(zhì)量有新提高。
    在教育教學工作會上的講話篇十七
    同志們：
    借這次中青年干部培訓班的機會，我代表紀委就加強領導干部廉潔自律問題談幾點意見，與大家共勉。
    一、要加強學習，不斷提高思想境界和道德修養(yǎng)。
    縣未來的希望，有著美好的前景，希望在以后的從政生涯中要切實把學習作為一項重要的工作方法，作為一種良好的習慣融入日常工作和生活之中，孜孜不倦地吸取新的理論、新的知識，提高思想境界，增強道德修養(yǎng)。
    總結(jié)。
    群眾的新鮮經(jīng)驗，從群眾中吸取智慧和力量，激發(fā)創(chuàng)新的熱情，不斷提高工作的系統(tǒng)性、預見性和創(chuàng)造性。
    二、要牢記宗旨，樹立正確的權(quán)力觀。
    我們黨來自于群眾，扎根于人民，代表著最廣大人民群眾的根本利益。作為黨的基層領導干部，必須時刻牢記黨的宗旨，樹立正確的權(quán)力觀，懂得職務意味著責任，領導意味著服務，權(quán)力意味著奉獻。在任何時候、任何情況下，都要與人民群眾同呼吸共命運，全心全意為人民服務，始終把體現(xiàn)人民群眾的意志和利益作為我們一切工作的出發(fā)點和落腳點，做到權(quán)為民所用，情為民所系，利為民所謀，為官一任，造福一方。
    與群眾的關系，明確群眾是我們的?衣食父母?；必須誠心誠意地為群眾辦實事，為人民群眾謀取實實在在的利益；必須把人民群眾的安危冷暖時刻放在心上，真正想群眾之所想，急群眾之所急，辦群眾之所需。始終用群眾贊成不贊成、高興不高興、答應不答應、滿意不滿意作為檢驗我們工作的標準，不斷增強同人民群眾的感情。
    二是要淡泊名利，積極進取。每一個黨員干部，無論從事什么工作，擔任什么職務，都要以?三個代表?重要思想為指導，大力弘揚求真務實、開拓進取精神，始終保持共產(chǎn)黨人的蓬勃朝氣、昂揚銳氣和浩然正氣，淡泊名利，積極進取，全心全意為人民服務。能不能正確對待名、權(quán)、位，是對領導干部十分現(xiàn)實的考驗。從這幾年我縣查處的一些科級領導干部違紀違法案件來看，就有少數(shù)人受?官本位?封建殘余思想的影響，慢慢忘記了自己入黨、當干部時的初衷，腦子里個人升官發(fā)財?shù)乃枷腴_始滋長，拉關系、跑門子、找靠山，跑官要官、買官賣官，等等。因此，黨員干部一定要正確對待名利地位，解決好價值取向，以平常心看待名位，視名利淡如水，看事業(yè)重如山，千萬不要把升官發(fā)財作為自己的人生追求。我們每個干部都要把個人進步與黨和人民的事業(yè)有機結(jié)合起來，積極進取，努力工作，為實現(xiàn)?兩個率先?創(chuàng)造新佳績，作出新貢獻。
    穿、比車、比住房。極少數(shù)人在生活態(tài)度上奉行及時行樂，貪圖安逸豪奢；生活追求上，向往西方的生活方式等。群眾反映強烈，任其發(fā)展蔓延開來，是很危險的。因此，黨員干部一定要牢記?兩個務必?，自覺抵制拜金主義、享樂主義和極端個人主義等不正之風，以艱苦奮斗、勤儉樸素為榮，以鋪張浪費、奢侈揮霍為恥。一定要珍惜人民創(chuàng)造的財富，當好家，理好財，在任何時候、任何情況下，都能耐得住清貧，抗得住誘惑，守得住氣節(jié)。
    樹立正確的權(quán)力觀，歸根到底，就是要堅持不懈地加強世界觀的改造，不斷堅定理想信念，永遠堅守共產(chǎn)黨人的思想道德和革命品質(zhì)，牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，著力解決好權(quán)力觀、地位觀、利益觀、政績觀問題。這既是推動我們事業(yè)前進的必然要求，也是干部成長的必由之路。
    三、要廉潔自律，樹立清正廉明的形象。
    古人云，?吏不畏吾嚴，而畏吾廉；民不畏吾嚴，而畏吾公?。共產(chǎn)黨的干部更應講廉潔奉公，更應嚴格約束自己，守住信念防線，守住道德防線，守住法紀防線，始終做到公權(quán)不謀私利、公職不徇私情。堅持廉潔自律，既是黨員干部從政的道德規(guī)范和基本準則，也是實踐?三個代表?重要思想的具體行動和必然要求。
    要艱苦奮斗，不奢侈浪費、貪圖享樂；要務實為民，不弄虛作假、與民爭利。具體地說，在領導干部廉潔自律方面，要做到?四個不準?和?三個堅決制止?：不準在行使審批權(quán)和分配使用財政資金過程中搞權(quán)錢交易，為個人和小團體謀取利益；不準利用職權(quán)違反規(guī)定干預和插手建設工程招標投標、經(jīng)營性土地使用權(quán)出讓、房地產(chǎn)開發(fā)與經(jīng)營等市場經(jīng)濟活動；不準收受與其行使職權(quán)有關系的單位、個人的現(xiàn)金、有價證券和支付憑證；不準默許或授意配偶、子女及身邊工作人員借自己的名義以權(quán)謀私。堅決制止巧立名目用公款互相宴請和送禮；堅決制止參加用公款支付的高消費娛樂活動；堅決制止在公務活動中超標準接待。作為領導干部，要嚴格遵守廉潔自律各項規(guī)定，切實規(guī)范從政行為，以自己的模范行為，影響和帶動廣大黨員干部。
    在嚴于律己的同時，要按照黨風廉政建設責任制的要求，認真抓好分管范圍內(nèi)的黨風廉政建設工作，管好配偶、子女以及身邊工作人員，傳給他們好的思想、好的作風、自立自強的本領，以良好的家風樹立起領導干部自身的良好形象。
    同志們，你們是希望，你們的健康成長關乎我縣未來的發(fā)展，讓我們以?三個代表?重要思想為指導，深入貫徹黨的十六大和十六屆三中、四中全會精神，牢記黨的宗旨，恪盡職守，廉潔勤政，扎實工作，為實現(xiàn)?兩個率先?作出新的更大的貢獻。
    2006年3月。