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全年工作總結(jié)標(biāo)題篇一
教學(xué)工作總結(jié)標(biāo)題怎么寫?小編為大家整理了音樂(lè)教師個(gè)人教學(xué)工作總結(jié)、小學(xué)語(yǔ)文教師教學(xué)個(gè)人工作總結(jié)和體育組工作總結(jié)范文，歡迎閱讀!
一、 思想政治方面
作為一名教師，我能全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針，注意培養(yǎng)自己良好的師德，關(guān)心和愛(ài)護(hù)每一位學(xué)生，做他們學(xué)習(xí)和生活中的良師益友，時(shí)時(shí)處處為人師表;在思想政治上，時(shí)刻能以黨員的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)嚴(yán)格要求自己，關(guān)心集體，以校為家。
響應(yīng)學(xué)校號(hào)召，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)。
抓住每一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)提高自己的業(yè)務(wù)水平。
二、教育教學(xué)方面
本學(xué)年期，我擔(dān)任三年級(jí)的音樂(lè)課教學(xué)任務(wù)。
在教育教學(xué)工作上，我利用學(xué)科特有的力量來(lái)教育學(xué)生的思想，尊重學(xué)生的人格，讓學(xué)生獨(dú)立，讓學(xué)生表現(xiàn)自己的才華，給予他們充分的表現(xiàn)欲。
課堂上嚴(yán)格要求，注重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)和積極性的調(diào)動(dòng)，堅(jiān)持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的興趣，注重以學(xué)生為主體，讓學(xué)生在愉快的音樂(lè)實(shí)踐活動(dòng)中，主動(dòng)地去發(fā)現(xiàn)、去探究，去感受音樂(lè)、理解音樂(lè)、表現(xiàn)音樂(lè)，并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂(lè)。
音樂(lè)真正成為他們的朋友，讓每個(gè)學(xué)生都愛(ài)好音樂(lè)，喜歡音樂(lè)。
加強(qiáng)自身音樂(lè)素質(zhì)的訓(xùn)練，摸索出一套適合我自己的特長(zhǎng)和教學(xué)方法。
在教學(xué)中踏實(shí)教課，利用各種方法，培養(yǎng)學(xué)生各種能力。
在這個(gè)學(xué)期里，教務(wù)處開(kāi)展了家長(zhǎng)開(kāi)放周活動(dòng)，在此次活動(dòng)中不僅讓家長(zhǎng)了解了孩子在校的學(xué)習(xí)生活情況，還讓我有來(lái)了更新的認(rèn)識(shí)。
我還利用網(wǎng)絡(luò)建立了自己的博客，在閑暇時(shí)間里，我會(huì)在我的博客里發(fā)表我的一些教學(xué)感想和文章，這樣，天南海北的朋友會(huì)對(duì)你的東西各抒己見(jiàn)。
在那里，我還認(rèn)真學(xué)習(xí)其他教師在教育、教學(xué)中的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)同時(shí)也把自己好的做法、想法跟大家分享，這種方便、快捷的學(xué)習(xí)方式使我的生活更加充實(shí)。
從中，我也學(xué)到了許多的知識(shí)。
三、 教科研，繼續(xù)教育
為了提高自己的教學(xué)認(rèn)識(shí)本水平，適應(yīng)新形勢(shì)下的教育工作，“腳踏實(shí)地，大膽創(chuàng)新”是我教書(shū)育人的座右銘。
本年度我繼續(xù)領(lǐng)悟新課程標(biāo)準(zhǔn)，以新思路、新方法來(lái)指導(dǎo)自己的工作，認(rèn)真?zhèn)湔n、上好每一節(jié)常規(guī)課。
我克服各種困難，積極學(xué)習(xí)各種音樂(lè)教育理論，利用間隙時(shí)間練習(xí)聲樂(lè)技巧，為教學(xué)工作做好充實(shí)準(zhǔn)備。
以適應(yīng)當(dāng)前教育的形式。
四、努力目標(biāo)
我是一個(gè)對(duì)集體充滿了熱情的人，勤勤懇懇、腳踏實(shí)地是我的工作作風(fēng)，助人為樂(lè)是我的快樂(lè)之本，只要是對(duì)學(xué)校對(duì)大家有好處的事情我都會(huì)不計(jì)較個(gè)人得失，把它完成好。
在以后的工作中我同樣會(huì)用心去面對(duì)，用我的全部熱情來(lái)澆灌我深愛(ài)著的事業(yè)。
一年來(lái)，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十六大精神，嚴(yán)格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》要求，落實(shí)教育局、學(xué)校工作部署，以重實(shí)際，抓實(shí)事，求實(shí)效為教學(xué)工作的基本原則，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，以新課程改革為契機(jī)，深化課堂教學(xué)改革，認(rèn)真落實(shí)課程計(jì)劃，落實(shí)教學(xué)常規(guī)，落實(shí)教學(xué)改革措施，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，使所任班級(jí)教學(xué)質(zhì)量有了大面積提高，現(xiàn)就將一年以來(lái)工作情況總結(jié)如下：
一、認(rèn)真\學(xué)習(xí)，提高思想認(rèn)識(shí)，樹(shù)立新的理念
1、堅(jiān)持每周的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程，構(gòu)建新課程，嘗試新教法的目標(biāo)，不斷更新教學(xué)觀念。
注重把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)與構(gòu)建新理念有機(jī)的結(jié)合起來(lái)。
通過(guò)學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》，認(rèn)識(shí)到新課程改革既是挑戰(zhàn)，又是機(jī)遇。
將理論聯(lián)系到實(shí)際教學(xué)工作中，解放思想，更新觀念，豐富知識(shí)，提高能力，以全新的素質(zhì)結(jié)構(gòu)接受新一輪課程改革浪潮的"洗禮"。
2、通過(guò)學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》，使自己逐步領(lǐng)會(huì)到"一切為了人的發(fā)展"的教學(xué)理念。
樹(shù)立了學(xué)生主體觀，貫徹了民主教學(xué)的思想，構(gòu)建了一種民主和諧平等的新型師生關(guān)系，使尊重學(xué)生人格，尊重學(xué)生觀點(diǎn)，承認(rèn)學(xué)生個(gè)性差異，積極創(chuàng)造和提供滿足不同學(xué)生學(xué)習(xí)成長(zhǎng)條件的理念落到實(shí)處。
將學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。
重視了學(xué)生獨(dú)立性，自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮，收到了良好的效果。
二、教學(xué)工作
教學(xué)工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的中心，也是檢驗(yàn)一個(gè)教師工作成敗的關(guān)鍵。
一年來(lái)，在堅(jiān)持抓好新課程理念學(xué)習(xí)和應(yīng)用的同時(shí)，我積極探索教育教學(xué)規(guī)律，充分運(yùn)用學(xué)校現(xiàn)有的教育教學(xué)資源，大膽改革課堂教學(xué)，加大新型教學(xué)方法使用力度，取得了明顯效果，具體表現(xiàn)在：
(一)發(fā)揮教師為主導(dǎo)的作用
1、備課深入細(xì)致。
平時(shí)認(rèn)真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準(zhǔn)確把握難重點(diǎn)。
在制定教學(xué)目的時(shí)，非常注意學(xué)生的實(shí)際情況。
教案編寫認(rèn)真，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。
2、注重課堂教學(xué)效果。
針對(duì)中年級(jí)學(xué)生特點(diǎn)，以愉快式教學(xué)為主，不搞滿堂灌，堅(jiān)持學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線，注重講練結(jié)合。
在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn)， 突破難點(diǎn)。
3、堅(jiān)持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動(dòng)，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn)，提高自己的教學(xué)水平。
經(jīng)常向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請(qǐng)教并經(jīng)常在一起討論教學(xué)問(wèn)題。
聽(tīng)公開(kāi)課多次,使我明確了今后講課的方向和以后語(yǔ)文課該怎么教和怎么講。
4、在作業(yè)批改上，認(rèn)真及時(shí)，力求做到全批全改，重在訂正，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。
(二)調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。
在教學(xué)中尊重孩子的不同興趣愛(ài)好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，使他們形成自己不同的風(fēng)格，不強(qiáng)求一律。
有意識(shí)地以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，通過(guò)各種游戲、比賽等教學(xué)手段，充分調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性。
讓他們的天性和個(gè)性得以自由健康的發(fā)揮。
讓學(xué)生在視、聽(tīng)、觸覺(jué)中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式，變"要我學(xué)"為"我要學(xué)"，極大地活躍了課堂氣氛，相應(yīng)提高了課堂教學(xué)效率。
(三)做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作
作為教師，應(yīng)該明白任何學(xué)生都會(huì)同時(shí)存在優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)兩方面，對(duì)優(yōu)生的優(yōu)點(diǎn)是顯而易見(jiàn)的，對(duì)后進(jìn)生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點(diǎn)，尤其是在學(xué)習(xí)上后進(jìn)的學(xué)生，往往得不到老師的肯定，而后進(jìn)生轉(zhuǎn)化成功與否，直接影響著全班學(xué)生的整體成績(jī)。
所以，一年來(lái)，我一直注重從以下幾方面抓好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作：
1、用發(fā)展的觀點(diǎn)看學(xué)生。
應(yīng)當(dāng)縱向地看到：后進(jìn)生的今天比他的昨天好，即使不然，也應(yīng)相信他的明天會(huì)比今天好。
2、因勢(shì)利導(dǎo)，化消極因素為積極因素。
首先 幫助后進(jìn)生找到優(yōu)、缺點(diǎn)，以發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)。
其次以平常的心態(tài)對(duì)待：后進(jìn)生也是孩子，厭惡、責(zé)罵只能適得其反，他們應(yīng)該享有同其它學(xué)生同樣的平等和民主，也應(yīng)該在稍有一點(diǎn)進(jìn)步時(shí)得到老師的肯定。
3、真正做到曉之以理，動(dòng)之以情。
首先做到"真誠(chéng)"二字，即教師不應(yīng)有絲毫虛偽與欺哄，一旦學(xué)生發(fā)現(xiàn)"有假"，那么教師所做的一切都會(huì)被看作是在"演戲"。
其次做到"接受"，即能感受后進(jìn)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中的各種心理表現(xiàn)和看法，如對(duì)學(xué)習(xí)的畏懼、猶豫、滿足、冷漠，錯(cuò)誤的想法和指責(zé)等，信任他們，鼓勵(lì)他們自由討論。
最后做到"理解"二字，即通過(guò)學(xué)生的眼睛看事物。
因?yàn)樽龅搅艘陨蠋c(diǎn)，所以我在后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作上，效果還是明顯的。
四、班主任工作
作為班主任，我深深懂得教師的一言一行都影響著學(xué)生，對(duì)學(xué)生起著言傳身教的作用。
所以在工作中我一直遵循"嚴(yán)要求，高標(biāo)準(zhǔn)"的指導(dǎo)方針。
1、思想教育常抓不懈：利用班會(huì)，晨會(huì)進(jìn)行思想品德教育，衛(wèi)生、紀(jì)律、安全等經(jīng)常講，著重培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)、學(xué)習(xí)習(xí)慣、勞動(dòng)習(xí)慣和文明行為習(xí)慣等。
2、發(fā)揮"小干部"的大作用：大膽放手使用班干部，通過(guò)制定班級(jí)管理制度，對(duì)學(xué)生各方面做出了嚴(yán)格要求，班內(nèi)形成了團(tuán)結(jié)向上的優(yōu)良班風(fēng)。
3、經(jīng)常與任課教師取得聯(lián)系，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，協(xié)同對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)目的教育，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)刻苦學(xué)習(xí)的意志，教會(huì)學(xué)習(xí)方法，學(xué)好各門功課，并掌握學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)量。
4、關(guān)心學(xué)生身體健康，注意保護(hù)視力，指導(dǎo)開(kāi)展豐富多彩的班級(jí)活動(dòng)，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，搞好班級(jí)的經(jīng)常性管理工作，對(duì)學(xué)生進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。
5、經(jīng)常與家長(zhǎng)保持聯(lián)系，互通情況，取得家長(zhǎng)的支持和配合，指導(dǎo)家長(zhǎng)正確教育子女等。
通過(guò)以上工作，本班學(xué)生紀(jì)律、學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣、日常行為規(guī)范等都有了較大轉(zhuǎn)變，為今后的教育教學(xué)工作打好了基礎(chǔ)。
總之，一年來(lái)，干了一些工作，也取得了一些成績(jī)，但成績(jī)只能代表過(guò)去，工作中也存在著一些不足，如：學(xué)生學(xué)習(xí)兩極分化嚴(yán)重，行為習(xí)慣還不夠規(guī)范等，在今后的工作中，我一定要發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正不足，揚(yáng)長(zhǎng)避短，爭(zhēng)取更大的成績(jī)。
本學(xué)期我校體育教學(xué)工作從全面落實(shí)“健康第一”的思想出發(fā)，牢固樹(shù)立了堅(jiān)持教育面向全體學(xué)生的原則，進(jìn)一步從觀念上理解和認(rèn)識(shí)了實(shí)施素質(zhì)教育、改革課堂教學(xué)模式的關(guān)鍵性和重要性，在全面提高學(xué)生素質(zhì)的思想指導(dǎo)下，我校體育工作始終把提高學(xué)生素質(zhì)、培養(yǎng)學(xué)生良好品質(zhì)和健康心理做為工作的出發(fā)點(diǎn)。
我根據(jù)學(xué)期工作計(jì)劃的要點(diǎn)，很好地完成了各項(xiàng)工作目標(biāo)，并取得優(yōu)異成績(jī)。
現(xiàn)將體育工作做一總結(jié)：
一、以“健康第一”為指導(dǎo)，切實(shí)抓好體育教學(xué)工作，學(xué)習(xí)落實(shí)“課標(biāo)”的教育理念，改革學(xué)習(xí)方式，教學(xué)方法和評(píng)價(jià)方式，這就需要每一位老師在教學(xué)實(shí)踐中認(rèn)真反思，努力鉆研，不斷地更新教育觀念，才能準(zhǔn)確地理解“課標(biāo)”精神，才能恰當(dāng)?shù)剡x用新的`教法和新的學(xué)法。
在教學(xué)中，各教師從現(xiàn)代課堂教學(xué)要求出發(fā)，加強(qiáng)教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，并進(jìn)行有目的、有計(jì)劃的教學(xué)實(shí)踐，增強(qiáng)了科研意識(shí)，提高了教學(xué)質(zhì)量，并做到經(jīng)常性的對(duì)教學(xué)工作進(jìn)行檢查、總結(jié)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題解決問(wèn)題，逐步認(rèn)識(shí)和掌握新課程標(biāo)準(zhǔn)下體育教學(xué)新的規(guī)律。
根據(jù)所制定的體育教學(xué)工作計(jì)劃教學(xué)進(jìn)度，結(jié)合教學(xué)的實(shí)際情況上好每節(jié)課。
二、常抓不懈，推動(dòng)“兩操一活動(dòng)”。
有效地開(kāi)展“兩操一活動(dòng)”是反映學(xué)生整體面貌的形象工程，是學(xué)校整體推進(jìn)素質(zhì)教育的一個(gè)窗口，抓好“兩操”也是學(xué)校管理工作方面的一項(xiàng)重要內(nèi)容，同時(shí)抓好兩操更能促進(jìn)學(xué)校的全民健身活動(dòng)的開(kāi)展。
一學(xué)期來(lái)，體育組繼續(xù)嚴(yán)格規(guī)范廣播操的進(jìn)出場(chǎng)紀(jì)律及做操質(zhì)量，做到做操時(shí)靜、快、齊，動(dòng)作規(guī)范、美觀，為督促兩操一活動(dòng)的正常開(kāi)展，進(jìn)一步落實(shí)了體育檢查結(jié)果每周點(diǎn)評(píng)制度。
大大地改進(jìn)了全校做操質(zhì)量及組織紀(jì)律性。
三、多方努力，齊抓共管，做好陽(yáng)光體育活動(dòng)工作，并參加了由雨花區(qū)組織的陽(yáng)光體育活動(dòng)展演，獲一等獎(jiǎng)。
體育組組織一至六年級(jí)的學(xué)生進(jìn)行了集體舞、立定跳遠(yuǎn)、仰臥起坐等項(xiàng)目的測(cè)試，經(jīng)過(guò)多方努力，齊抓共管，共同組織實(shí)施，積極發(fā)動(dòng)全體適齡健康兒童踴躍參加體育鍛煉，高要求、高質(zhì)量地完成推行《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》活動(dòng)。
通過(guò)多方面的努力，本學(xué)期的測(cè)試順利進(jìn)行，成績(jī)優(yōu)良。
四、接下來(lái)是6月1日校園集體舞比賽，由于時(shí)間緊，任務(wù)重，我組人員連班加點(diǎn)地畫場(chǎng)地，準(zhǔn)備器材，安排裁判，布置場(chǎng)地等等。
終于順利地召開(kāi)完畢，接下來(lái)又是算分、排名、頒獎(jiǎng)，忙的不亦樂(lè)乎!但是我們還是順利地完成了這項(xiàng)工作。
五、抓好業(yè)務(wù)訓(xùn)練隊(duì)伍工作，為更好地統(tǒng)籌安排各教師資源，做到教練員，運(yùn)動(dòng)員，訓(xùn)練時(shí)間訓(xùn)練場(chǎng)地器材的落實(shí)，并且在教學(xué)中引進(jìn)了籃球、健美操。
教學(xué)中完善自己的教育博客。
六、重視場(chǎng)地器材資料建設(shè)，當(dāng)好領(lǐng)導(dǎo)參謀，逐步配齊體育器材設(shè)施。
七、存在問(wèn)題：
1、體育教學(xué)中還存在著不規(guī)范和班級(jí)常規(guī)教差的現(xiàn)象(極個(gè)別)，特別要認(rèn)真抓好學(xué)生出操、集體活動(dòng)隊(duì)列隊(duì)行的嚴(yán)格管理。
2、還應(yīng)該不斷加強(qiáng)組內(nèi)教研的力度，有針對(duì)性的進(jìn)行學(xué)習(xí)。
3、多開(kāi)展全校性的或年級(jí)性的學(xué)生單項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng)。
八、改進(jìn)措施：(下學(xué)期工作思路)
教研組是學(xué)校落實(shí)教學(xué)工作，開(kāi)展教學(xué)研究和提高教師業(yè)務(wù)水平的主要基地之一。
有計(jì)劃正常地開(kāi)展教研組活動(dòng)，研討教學(xué)工作，學(xué)校體育工作，交流思想，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)是搞好學(xué)校體育教學(xué)工作的基本保證。
1、組織好學(xué)校各項(xiàng)體育工作，做好校級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì)籌備工作
2、加強(qiáng)體育教師教育教學(xué)能力、水平的提高，樹(shù)立優(yōu)良的教學(xué)風(fēng)格，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，爭(zhēng)取在教學(xué)上有所創(chuàng)新，有所突破。
3、加強(qiáng)組內(nèi)常規(guī)教學(xué)工作，做到天天抓，以保證學(xué)生上課的安全。
4、認(rèn)真抓好課間操和課外活動(dòng)的管理工作，認(rèn)真制定相應(yīng)的措施和管理制度。
5、加強(qiáng)運(yùn)動(dòng)隊(duì)的訓(xùn)練工作，嚴(yán)格訓(xùn)練，嚴(yán)格管理，爭(zhēng)取在下學(xué)期競(jìng)賽中有所提高。
全年工作總結(jié)標(biāo)題篇二
采用公文式標(biāo)題，補(bǔ)充說(shuō)明單位、時(shí)限、內(nèi)容等。
總結(jié)的標(biāo)題最常見(jiàn)的是由單位名稱、時(shí)間、主要內(nèi)容、文種組成，如《××市財(cái)政局1999年工作總結(jié)》、《××廠20xx年上半年工作總結(jié)》。
采用公文式標(biāo)題，補(bǔ)充說(shuō)明單位、時(shí)限、內(nèi)容等。
總結(jié)的標(biāo)題最常見(jiàn)的是由單位名稱、時(shí)間、主要內(nèi)容、文種組成，如《××市財(cái)政局1999年工作總結(jié)》、《××廠20xx年上半年工作總結(jié)》。
題
采用公文式標(biāo)題，補(bǔ)充說(shuō)明單位、時(shí)限、內(nèi)容等。
總結(jié)的標(biāo)題最常見(jiàn)的是由單位名稱、時(shí)間、主要內(nèi)容、文種組成，如《××市財(cái)政局1999年工作總結(jié)》、《××廠20xx年上半年工作總結(jié)》。
有的總結(jié)標(biāo)題中不出現(xiàn)單位名稱，如《創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)總結(jié)》、《1999年教學(xué)工作總結(jié)》。
有的總結(jié)標(biāo)題只是內(nèi)容的概括，并不標(biāo)明“總結(jié)”字樣，但一看內(nèi)容就知道是總結(jié)，如《一年來(lái)的談判及前途》等。
還有的總結(jié)采用雙標(biāo)題。正標(biāo)題點(diǎn)明文章的主旨或重心，副標(biāo)題具體說(shuō)明文章的內(nèi)容和文種，如《構(gòu)建農(nóng)民進(jìn)入市場(chǎng)的新機(jī)制——運(yùn)城麥棉產(chǎn)區(qū)發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的實(shí)踐與總結(jié)》、《加強(qiáng)醫(yī)德修養(yǎng)樹(shù)立醫(yī)療新風(fēng)——南方醫(yī)院惠僑科精神文明建設(shè)的經(jīng)驗(yàn)》。
采用公文式標(biāo)題，補(bǔ)充說(shuō)明單位、思想?yún)R報(bào)專題時(shí)限、內(nèi)容等。
總結(jié)的標(biāo)題最常見(jiàn)的是由單位名稱、時(shí)間、主要內(nèi)容、文種組成，如《××市財(cái)政局1999年工作總結(jié)》、《××廠20xx年上半年工作總結(jié)》。
有的總結(jié)標(biāo)題中不出現(xiàn)單位名稱，如《創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)總結(jié)》、《1999年教學(xué)工作總結(jié)》。
有的總結(jié)標(biāo)題只是內(nèi)容的概括，并不標(biāo)明“總結(jié)”字樣，但一看內(nèi)容就知道是總結(jié)，如《一年來(lái)的談判及前途》等。
還有的總結(jié)采用雙標(biāo)題。正標(biāo)題點(diǎn)明文章的主旨或重心，副標(biāo)題具體說(shuō)明文章的內(nèi)容和文種，如《構(gòu)建農(nóng)民進(jìn)入市場(chǎng)的新機(jī)制——運(yùn)城麥棉產(chǎn)區(qū)發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的實(shí)踐與總結(jié)》、《加強(qiáng)醫(yī)德修養(yǎng)樹(shù)立醫(yī)療新風(fēng)——南方醫(yī)院惠僑科精神文明建設(shè)的經(jīng)驗(yàn)》。
有的總結(jié)標(biāo)題只是內(nèi)容的概括，并不標(biāo)明“總結(jié)”字樣，但一看內(nèi)容就知道是總結(jié)，如《一年來(lái)的談判及前途》等。
有的總結(jié)標(biāo)題只是內(nèi)容的概括，并不標(biāo)明“總結(jié)”字樣，但一看內(nèi)容就知道是總結(jié)，如《一年來(lái)的談判及前途》等。
還有的總結(jié)采用雙標(biāo)題。正標(biāo)題點(diǎn)明文章的主旨或重心，副標(biāo)題具體說(shuō)明文章的內(nèi)容和文種，如《構(gòu)建農(nóng)民進(jìn)入市場(chǎng)的新機(jī)制——運(yùn)城麥棉產(chǎn)區(qū)發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的實(shí)踐與總結(jié)》、《加強(qiáng)醫(yī)德修養(yǎng)樹(shù)立醫(yī)療新風(fēng)——南方醫(yī)院惠僑科精神文明建設(shè)的經(jīng)驗(yàn)》。
上半年工作總結(jié)主要是對(duì)上半年的工作情況做一個(gè)總的回顧。一篇完整的工作總結(jié)應(yīng)有標(biāo)題、開(kāi)頭、主體、結(jié)尾、結(jié)語(yǔ)五部分，上半年工作總結(jié)當(dāng)然也少不了這些，下面將從這五個(gè)方面簡(jiǎn)單介紹上半年工作總結(jié)的寫作格式：
總結(jié)的標(biāo)題分為單標(biāo)題和雙標(biāo)題兩種。
(2)以簡(jiǎn)單闡述上半年的工作業(yè)績(jī)?yōu)橥黄瓶?，引出?duì)上半年詳細(xì)工作內(nèi)容的總結(jié);。
(3)以突出領(lǐng)導(dǎo)們的高明領(lǐng)導(dǎo)為楔子，引出上半年詳細(xì)工作內(nèi)容的介紹。具體可參考：個(gè)人上半年工作總結(jié)開(kāi)頭怎么寫。
主體是工作總結(jié)的核心部分。這部分主要包含內(nèi)容有：(順序不分先后)。
(1)、上半年所做具體工作介紹;。
(2)、主要工作業(yè)績(jī)及工作中出現(xiàn)的重要問(wèn)題;。
(3)、工作中的經(jīng)驗(yàn)或者教訓(xùn)等;。
(4)、下半處工作計(jì)劃簡(jiǎn)單規(guī)劃及介紹;。
(5)、其它需要介紹的重要事宜。
主體內(nèi)容包括做法和體會(huì)，成績(jī)和問(wèn)題，經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)等。不同類型的總結(jié)，內(nèi)容有所側(cè)重，全面性總結(jié)其主體包括兩個(gè)層次，即成績(jī)和經(jīng)驗(yàn)，存在的問(wèn)題和教訓(xùn)。對(duì)于一般的工作總結(jié)，重點(diǎn)放在成績(jī)和經(jīng)驗(yàn)上?？偨Y(jié)正文的結(jié)構(gòu)，主要采用邏輯結(jié)構(gòu)形式。
全面性總結(jié)根據(jù)過(guò)去一段工作中的成績(jī)和問(wèn)題，或者經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)的內(nèi)在聯(lián)系去組織材料。專題性總結(jié)以經(jīng)驗(yàn)為軸心去組織材料。
結(jié)尾是正文的收束，與寫上半年工作總結(jié)開(kāi)頭不同的是，上半年工作總結(jié)結(jié)尾更注重對(duì)上半年工作中出現(xiàn)問(wèn)題及經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的概述，并在此基礎(chǔ)上要對(duì)下半年的工作計(jì)劃進(jìn)行簡(jiǎn)單介紹或提出今后的方向、任務(wù)和措施，表明決心、展望前景。
這段內(nèi)容要與開(kāi)頭相照應(yīng)，篇幅不應(yīng)過(guò)長(zhǎng)。有些總結(jié)在主體部分已將這些內(nèi)容表達(dá)過(guò)了，就不必再寫結(jié)尾。詳細(xì)可參考：上半年工作總結(jié)結(jié)尾怎么寫。
結(jié)語(yǔ)主要寫明的打算，也只需寫很短的一段話。寫得長(zhǎng)了，反而沖淡了主題?？偨Y(jié)正文寫完以后，應(yīng)該在正文的右下方(指橫行文字)，寫上總結(jié)單位的名稱和總結(jié)的年月日。
本文轉(zhuǎn)載自世界工廠網(wǎng)學(xué)堂頻道。
概要：
二、正文。
三、結(jié)尾。
四、要求。
五、基本格式。
總結(jié)的標(biāo)題分為單標(biāo)題和雙標(biāo)題兩種。單標(biāo)題又可分為公文式標(biāo)題和文章式標(biāo)題。公文式標(biāo)題：?jiǎn)挝幻Q十時(shí)限十總結(jié)內(nèi)容十文稱。如標(biāo)題下或文末有單位署名，標(biāo)題可省略單位名稱等。文章式標(biāo)題一般是直接標(biāo)明總結(jié)的基本觀點(diǎn)，常用于專題總結(jié)。雙標(biāo)題是同時(shí)使用上述兩種標(biāo)題，一般正題用文章式標(biāo)題;副題采用公文式標(biāo)題，補(bǔ)充說(shuō)明單位、時(shí)限、內(nèi)容等。
總結(jié)的標(biāo)題最常見(jiàn)的是由單位名稱、時(shí)間、主要內(nèi)容、文種組成，如：
《××市財(cái)政局1999年工作總結(jié)》；
《××廠20xx年上半年工作總結(jié)》；
有的總結(jié)標(biāo)題中不出現(xiàn)單位名稱，如：
《創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)總結(jié)》；
有的總結(jié)標(biāo)題只是內(nèi)容的概括，并不標(biāo)明“總結(jié)”字樣，但一看內(nèi)容就知道是總結(jié)，如：
《一年來(lái)的談判及前途》。
還有的總結(jié)采用雙標(biāo)題。正標(biāo)題點(diǎn)明文章的主旨或重心，副標(biāo)題具體說(shuō)明文章的內(nèi)容和文種，如：
《構(gòu)建農(nóng)民進(jìn)入市場(chǎng)的新機(jī)制——運(yùn)城麥棉產(chǎn)區(qū)發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的實(shí)踐與總結(jié)》；
《加強(qiáng)醫(yī)德修養(yǎng)樹(shù)立醫(yī)療新風(fēng)——南方醫(yī)院惠僑科精神文明建設(shè)的經(jīng)驗(yàn)》；
《凝心聚力求發(fā)展災(zāi)難考驗(yàn)顯真情拼搏奉獻(xiàn)創(chuàng)佳績(jī)攻堅(jiān)克難促跨越——彝良馳宏20xx年生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)工作報(bào)告》。
二、正文。
和其他應(yīng)用文體一樣，總結(jié)的正文也分為開(kāi)頭、主體、結(jié)尾三部分，各部分均有其特定的內(nèi)容。
（一）開(kāi)頭。
總結(jié)的開(kāi)頭主要用來(lái)概述基本情況。包括單位名稱、工作性質(zhì)、主要任務(wù)、時(shí)代背景、指導(dǎo)思想，以及總結(jié)目的、主要內(nèi)容提示等。作為開(kāi)頭部分，應(yīng)以簡(jiǎn)明扼要的文字寫明在本總結(jié)所包括的期限內(nèi)的工作根據(jù)、指導(dǎo)思想以及對(duì)工作成績(jī)的評(píng)價(jià)等內(nèi)容。它是工作總結(jié)的引言，便于把下面的內(nèi)容引出來(lái)，只要很短的一段文字就行了。
例如：“20xx年1月，是彝良馳宏全體干部員工戰(zhàn)勝困難，實(shí)現(xiàn)礦山災(zāi)后生產(chǎn)恢復(fù)重建的關(guān)鍵階段。在公司領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，各單位、部門及協(xié)作單位，緊緊圍繞20xx年工作思路及目標(biāo)，積極投身到公司生產(chǎn)恢復(fù)攻堅(jiān)戰(zhàn)的熱潮中，按照預(yù)定計(jì)劃實(shí)現(xiàn)了礦山全面復(fù)產(chǎn)目標(biāo)，為20xx年各項(xiàng)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)目標(biāo)順利實(shí)現(xiàn)贏得了有利先機(jī)，為20xx開(kāi)了個(gè)好頭”。
（二）主體。
這是總結(jié)的主要部分，內(nèi)容包括成績(jī)（亮點(diǎn)）和做法（關(guān)鍵指標(biāo)完成情況）、經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)（問(wèn)題和不足）、今后打算（下一階段計(jì)劃）等方面。這部分篇幅大、內(nèi)容多，要特別注意層次分明、條理清楚。
1、主體常見(jiàn)結(jié)構(gòu)。
工作總結(jié)主體部分常見(jiàn)的結(jié)構(gòu)形態(tài)有三種。要根據(jù)實(shí)際需要選擇好。
第一，縱式結(jié)構(gòu)。就是按照事物或?qū)嵺`活動(dòng)的過(guò)程安排。
內(nèi)容。寫作時(shí)，把總結(jié)所包括的時(shí)間劃分為幾個(gè)階段，按時(shí)間順序分別敘述每個(gè)階段的成績(jī)、做法、經(jīng)驗(yàn)、體會(huì)。這種寫法主要以工作回顧連帶談及經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)?；旧鲜前垂ぷ髡归_(kāi)的程序和步驟，分段說(shuō)明每個(gè)步驟和階段的工作倚況，夾敘夾議地引出相應(yīng)的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。這樣寫，主要著眼于工作過(guò)程的回顧。這種寫法的好處是事物發(fā)展或社會(huì)活動(dòng)的全過(guò)程清楚明白。
第二，橫式結(jié)構(gòu)。按事實(shí)性質(zhì)和規(guī)律的不同，分門別類地依次展開(kāi)內(nèi)容，使各層之間呈現(xiàn)相互并列的態(tài)勢(shì)。這種寫法的優(yōu)點(diǎn)是各層次的內(nèi)容鮮明集中。
第三，縱橫式結(jié)構(gòu)。安排內(nèi)容時(shí)，即考慮到時(shí)間的先后順序，體現(xiàn)事物的發(fā)展過(guò)程，又注意內(nèi)容的邏輯聯(lián)系，從幾個(gè)方面總結(jié)出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。這種寫法，多數(shù)是先采用縱式結(jié)構(gòu)，寫事物發(fā)展的各個(gè)階段的情況或問(wèn)題，然后用橫式結(jié)構(gòu)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)或教訓(xùn)。具體寫法是總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)為主，用工作回顧闡明經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。一般是先歸納和提煉出幾條經(jīng)驗(yàn)或教訓(xùn)，分別展開(kāi)論述，把工作過(guò)程、工作辦法、取得的成效等等穿插在里面寫，使經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)看起來(lái)更加充實(shí)。但是這樣寫，整個(gè)工作回顧會(huì)被拆開(kāi)來(lái)分別為闡明觀點(diǎn)服務(wù)，顯得零散。為了彌補(bǔ)這一不足，可以在第一部分基本情況中適當(dāng)加以詳述，使人對(duì)工作概貌有一個(gè)總的了解。
主體部分的外部形式，有貫通式、小標(biāo)題式、序數(shù)式三種情況。
貫通式適用于篇幅短小、內(nèi)容單純的總結(jié)。它像一篇短文，全文之中不用外部標(biāo)志來(lái)顯示層次。
小標(biāo)題式將主體部分分為若干層次，每層加一個(gè)概括核心內(nèi)容的小標(biāo)題，重心突出，條理清楚。
序數(shù)式也將主體分為若干層次，各層用“一、二、三??”的序號(hào)排列，層次一目了然。
2、主體常見(jiàn)內(nèi)容。
得形象、生動(dòng)。在寫工作回顧的過(guò)程中，還要有意識(shí)地照應(yīng)到下一部分的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，使之順理成章地引出來(lái)，不至于造成前后不一的感覺(jué)。
(2)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。應(yīng)從工作回顧中很自然地歸納提煉出采。一定要寫得豐富、充實(shí)，并選用具體事例適當(dāng)?shù)卣归_(kāi)議論。使總結(jié)出來(lái)的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，有論點(diǎn)，有論據(jù)，有血有肉，鮮明生動(dòng)，確實(shí)能給人以啟發(fā)和教益。
三、結(jié)尾。
結(jié)尾是正文的收束，應(yīng)在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的基礎(chǔ)上，提出。
年終總結(jié)是人們對(duì)一年來(lái)的工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析，從中找出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，引出規(guī)律性認(rèn)識(shí)，以指導(dǎo)今后工作和實(shí)踐活動(dòng)的一種應(yīng)用文體。年終總結(jié)的內(nèi)容包括一年來(lái)的情況概述、成績(jī)和經(jīng)驗(yàn)、存在的問(wèn)題和教訓(xùn)、今后努力的方向。年終總結(jié)可以大體分為：?jiǎn)挝豢偨Y(jié)、個(gè)人總結(jié)、綜合性總結(jié)、專題總結(jié)等。
一、寫作方法。
然后就是正文了，首先自然是對(duì)一年中的工作做一個(gè)大致的回顧。這是總結(jié)的開(kāi)頭，我們可以稱之為前言。前言多用于說(shuō)明工作總結(jié)的緣由，是對(duì)一年的工作以及工作過(guò)程的概述和評(píng)估。篇幅不宜過(guò)長(zhǎng)，點(diǎn)到為止，不做深入分析。
接著就是書(shū)寫工作的心得和體會(huì)，這是年終總結(jié)的主體，也是最重要的部分，內(nèi)容是就前言的概述展開(kāi)分述。一般會(huì)使用小標(biāo)題分別闡明成績(jī)與問(wèn)題、工作方法與心得體會(huì)，有些小標(biāo)題中內(nèi)容過(guò)多的話還可以采用小小標(biāo)題進(jìn)行分類闡述。
正文的最后一般都會(huì)書(shū)寫今后的計(jì)劃或者打算，這是年終總結(jié)的結(jié)尾部分。主要是根據(jù)上一年度的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，提出今后的設(shè)想和打算，為新的一年制定計(jì)劃提出依據(jù)。具體內(nèi)容可以包括如何提高現(xiàn)有成績(jī)，克服存在問(wèn)題，提出新的奮斗目標(biāo)等等。
雖然正文完成了，但是工作總結(jié)并沒(méi)有完成，我們還需要寫署名和日期。相信不少朋友在寫完正文的時(shí)候就認(rèn)為已經(jīng)完事了，常常會(huì)忘記書(shū)寫署名和日期，只有寫上署名，才方便讓別人知道這是誰(shuí)寫的年終工作總結(jié)，寫上時(shí)間方便自己和他人了解這個(gè)總結(jié)是何時(shí)所寫。
以上就是一個(gè)完整的年終工作總結(jié)應(yīng)該有的格式，年終工作總結(jié)中最重要的就是正文，而正文中最重要的就是主體，書(shū)寫主體的時(shí)候最好分類敘述，這樣條理清晰，使人一目了然，如果有必要的話，小標(biāo)題下面還可以套小小標(biāo)題，最后千萬(wàn)別忘了署名和日期。
二、注意事項(xiàng)。
1、開(kāi)端回顧過(guò)去一年，概括簡(jiǎn)述工作經(jīng)歷，例句“過(guò)去一年在部門領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下取得了一些成績(jī)”等等。適當(dāng)照顧領(lǐng)導(dǎo)的閱讀口味。
2、接下來(lái)具體列舉各方面工作花費(fèi)的力量和取得的成績(jī)，例句“在與該單位人員火熱廝混打成一片中，取得了xx報(bào)道的成果”。重點(diǎn)體現(xiàn)自己付出的繁重勞動(dòng)。
3、對(duì)工作的不足略加陳述，先大量描述客觀不利因素，再把帳算到自己的主觀因素頭上。例句“當(dāng)然，我自己xxxx也是一部分原因”
4、展望明年一年的工作，列舉雄心壯志一二，不管能不能做到。例句“請(qǐng)同志們和領(lǐng)導(dǎo)們看我的實(shí)際行動(dòng)吧！”后附若干加黑驚嘆號(hào)更體現(xiàn)決心。
在公司領(lǐng)導(dǎo)的的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我公司工會(huì)充分抓住慶祝建黨九十三周年的契機(jī)，以優(yōu)化投資發(fā)展服務(wù)環(huán)境為重點(diǎn)，以創(chuàng)新思維、服務(wù)企業(yè)為舉措，深入解決影響我公司工業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的實(shí)際問(wèn)題，突出了工業(yè)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整、轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式和服務(wù)企業(yè)等工作，較好地完成了年度工作目標(biāo)，下面將整年工作總結(jié)如下：
一、全年主要工作。
1、強(qiáng)化形勢(shì)教育，推動(dòng)執(zhí)行意識(shí)提高。
公司工會(huì)積極宣傳市公司大政方針，并結(jié)合我公司實(shí)際進(jìn)行分析，找準(zhǔn)著力點(diǎn)，緊扣工會(huì)工作，重點(diǎn)抓好執(zhí)行力建設(shè)，并在推動(dòng)公司“三個(gè)建設(shè)”工作中，整合資源提升執(zhí)行合力，進(jìn)一步促進(jìn)公司穩(wěn)定發(fā)展。公司工會(huì)積極組織公司職工進(jìn)行“兩個(gè)轉(zhuǎn)變”、“三個(gè)建設(shè)”、形勢(shì)任務(wù)教育等專題學(xué)習(xí)，通過(guò)會(huì)議、班組學(xué)習(xí)等多種方式不斷營(yíng)造輿論氛圍，引導(dǎo)職工認(rèn)清公司當(dāng)前面臨的形勢(shì)任務(wù)，增強(qiáng)職工的自覺(jué)性和責(zé)任感；團(tuán)結(jié)和動(dòng)員職工切實(shí)把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到公司的決策上來(lái)。
2、強(qiáng)化民主管理建設(shè)，認(rèn)真貫徹職工大會(huì)制度。
公司工會(huì)認(rèn)真貫徹實(shí)施《***省***公司企業(yè)職工代表大會(huì)工作標(biāo)準(zhǔn)》，組織召開(kāi)了三屆三次職工大會(huì)。會(huì)議全面回顧了公司在20xx年工作，從長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的高度對(duì)公司面臨的形勢(shì)進(jìn)行了深刻的分析；確定了20xx年“夯實(shí)一個(gè)基礎(chǔ)、提高二種能力、做強(qiáng)三大板塊、完善四化思路、堅(jiān)持五條主線”的工作思路，確保安全生產(chǎn)實(shí)現(xiàn)“雙零”，隊(duì)伍保持和諧穩(wěn)定，文明建設(shè)爭(zhēng)取更大榮譽(yù)，企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)可持續(xù)發(fā)展，實(shí)現(xiàn)****公司的平穩(wěn)較快發(fā)展。市公司領(lǐng)導(dǎo)親臨會(huì)議指導(dǎo)，對(duì)公司的工作成績(jī)給予了高度評(píng)價(jià)，對(duì)今后的工作提出了具體要求，幫助全體職工進(jìn)一步理清工作思路，明確了工作方向。
3、強(qiáng)化職工素質(zhì)提升，大力推行班組建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化。
為進(jìn)一步落實(shí)市公司班組建設(shè)“三突出五到位”的工作布置，提高班組整體素質(zhì)為抓手，深化班組執(zhí)行力。公司工會(huì)完善了班組建設(shè)管理信息，還開(kāi)展了以發(fā)揮工會(huì)干部組織作用為龍頭、以立足崗位強(qiáng)化培訓(xùn)核心的學(xué)習(xí)記錄交叉檢查活動(dòng)。鼓勵(lì)職工加強(qiáng)學(xué)習(xí)，做好學(xué)習(xí)記錄，撰寫讀書(shū)心得。以這次活動(dòng)為契機(jī)，公司工會(huì)組織工會(huì)委員及工會(huì)小組長(zhǎng)對(duì)職工學(xué)習(xí)記錄交叉觀摩，并評(píng)選出優(yōu)勝獎(jiǎng)以資鼓勵(lì)。工會(huì)干部們通過(guò)交叉觀摩學(xué)習(xí)記錄，找差距、補(bǔ)不足，確保學(xué)習(xí)收到實(shí)效。
****公司兩個(gè)安全重點(diǎn)單位的日常安全工作，組織了8個(gè)班組進(jìn)行一、二、三名的角逐。在比賽過(guò)程中，各參賽代表隊(duì)隊(duì)員嚴(yán)格遵守規(guī)則，以飽滿的熱情和認(rèn)真的態(tài)度，踴躍回答問(wèn)題，比賽現(xiàn)場(chǎng)氣氛緊張而激烈。二是廣泛開(kāi)展“我為班組安全獻(xiàn)一策”活動(dòng)和“班組安全管理典型案例征集”活動(dòng)，公司工會(huì)共征集到11條優(yōu)秀合理化建議、3條典型案例，這些優(yōu)秀建議將促進(jìn)班組安全管理水平進(jìn)一步提升。
4、強(qiáng)化職工關(guān)愛(ài)，深入實(shí)施送溫暖工作。
全年工作總結(jié)標(biāo)題篇三
三部分表述：1、情況回顧。
這是總結(jié)的開(kāi)頭部。
這部分是總結(jié)的主。
體，在第一部分概述情況之后展開(kāi)分述。有的用小標(biāo)題分別闡明成績(jī)與問(wèn)題、做法與體會(huì)或。
者成績(jī)與缺點(diǎn)。如果不是這樣，就無(wú)法讓人抓住要領(lǐng)。
運(yùn)用這種方法要注。
意各部分之間的關(guān)系。3、今后打算。
這是總結(jié)的結(jié)尾部。
分。它是在上一部分總結(jié)出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)之后，根據(jù)已經(jīng)取得的成績(jī)和新形勢(shì)、新任務(wù)的要求，提出今后的設(shè)法、打算，成為新一年制訂計(jì)劃的依據(jù)。內(nèi)容包括應(yīng)如何發(fā)揚(yáng)成績(jī)，克服存在問(wèn)題及明確今后的努力方向。
總結(jié)的標(biāo)題分為單標(biāo)題和雙標(biāo)題兩種。單標(biāo)題又可分為公文式標(biāo)題和文章式標(biāo)題。公文式標(biāo)題：
單位名稱十時(shí)限十總結(jié)內(nèi)容十文稱。如標(biāo)題下或文末有單位署名，標(biāo)題可省略單位名稱等。
和雙標(biāo)題兩種。單標(biāo)題又可分為公文式標(biāo)題和文章式標(biāo)題。公文式標(biāo)題：?jiǎn)挝幻Q十時(shí)限十。
總結(jié)內(nèi)容十文稱。如標(biāo)題下或文末有單位署名，標(biāo)題可省略單位名稱等。
直接標(biāo)明總結(jié)的基本觀點(diǎn)，常用于專題總結(jié)。雙標(biāo)題是同時(shí)使用上述兩種標(biāo)題，一般正題用。
文章式標(biāo)題；副題總結(jié)的標(biāo)題分為單標(biāo)題和雙標(biāo)題兩種。單標(biāo)題又可分為公文式標(biāo)題和文章。
式標(biāo)題。公文式標(biāo)題：?jiǎn)挝幻Q十時(shí)限十總結(jié)內(nèi)容十文稱。如標(biāo)題下或文末有單位署名，標(biāo)。
題可省略單位名稱等。
題
還有的總結(jié)采用雙。
標(biāo)題。
還有的總結(jié)采用雙。
標(biāo)題。
還有的總結(jié)采用雙。
標(biāo)題。
年
終
總結(jié)。
大
全
目錄。
告1。
年終總結(jié)述職報(bào)。
告....2餐飲部經(jīng)理年終總。
結(jié)..3.技術(shù)部年終總。
結(jié).......4。
禮賓部年終總結(jié)范。
文和年初計(jì)劃....5工程部管理工作年。
終總結(jié)....6。
銷售員年終總結(jié)報(bào)。
告怎么寫7。
個(gè)人年終總結(jié)模。
板....9。
熱電廠職工年終總。
結(jié).102010年公司銷售。
1財(cái)務(wù)部財(cái)務(wù)管理工。
2財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)年終個(gè)人。
4公司企業(yè)生產(chǎn)部門。
（1）標(biāo)題。一般是。
根據(jù)工作總結(jié)的中心內(nèi)容、目的要求、總結(jié)方向來(lái)定。同一事物因工作總結(jié)的方向——側(cè)重。
說(shuō)明所要總結(jié)的問(wèn)題、時(shí)間、地點(diǎn)、背景、事情的大致經(jīng)過(guò)；或者將工作總結(jié)的中心內(nèi)容：
主要經(jīng)驗(yàn)、成績(jī)與效果等作概括的提示；或者將工作的過(guò)程、基本情況、突出的成績(jī)作簡(jiǎn)潔的介紹。
（3）正文。正文是。
工作總結(jié)的目的，是正文的關(guān)鍵部分，這部分材料如何安排很重要，一般寫法有二。一是寫。
出做法，成績(jī)之后再寫經(jīng)驗(yàn)。即表述成績(jī)、做法之后從分析成功的原因、主客觀條件中得出。
和重點(diǎn)，是構(gòu)成工作總結(jié)正文的支柱。所謂成績(jī)是工作實(shí)踐過(guò)程中所得到的物質(zhì)成果和精神。
成果。所謂經(jīng)驗(yàn)是指在工作中取得的優(yōu)良成績(jī)和成功的原因。在工作總結(jié)中，成績(jī)表現(xiàn)為物。
質(zhì)成果，一般運(yùn)用一些準(zhǔn)確的數(shù)字表現(xiàn)出來(lái)。2）存在的問(wèn)題和教。
訓(xùn)一般放在成績(jī)與經(jīng)驗(yàn)之后寫。存在的問(wèn)題雖不在每一篇工作總結(jié)中都寫，但思想上一定要。
有個(gè)正確的認(rèn)識(shí)。每篇工作總結(jié)都要堅(jiān)持辯論法，堅(jiān)持一分為二的兩點(diǎn)論，既看到成績(jī)又看。
到存在的問(wèn)題，分清主流和枝節(jié)。這樣才能發(fā)揚(yáng)成績(jī)、糾正錯(cuò)誤，虛心謹(jǐn)慎，繼續(xù)前進(jìn)。
（4）結(jié)尾一般寫今。
后努力的方向，或者寫今后的打算。
（5）署名和日期。
年終總結(jié)述職報(bào)告。
一絲不茍的工作作風(fēng)，勤勤懇懇，任勞任怨。
各種工作技能，為公司做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。即將過(guò)去的這一年，在公司領(lǐng)導(dǎo)及各部門經(jīng)理的正。
確領(lǐng)導(dǎo)與協(xié)助下，我們的工作著重于公司的經(jīng)營(yíng)方針、宗旨和效益目標(biāo)上，緊緊圍繞重點(diǎn)展。
象。我充分認(rèn)識(shí)到自己既是一個(gè)管理者，更是一個(gè)執(zhí)行者。
一、嚴(yán)于律已，自覺(jué)加強(qiáng)黨性鍛煉，黨性修養(yǎng)和政治思想覺(jué)悟進(jìn)一步提高一年來(lái)，我始終堅(jiān)。
持運(yùn)用馬克思列寧主義的立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法論，運(yùn)用辯證唯物主義與歷史唯物主義去分析和。
滿必勝的信心。認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策，為加快社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)認(rèn)真做好本。
職工作。
二、強(qiáng)化理論和業(yè)。
務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提高自身綜合素質(zhì)。
自己實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想的自覺(jué)性和堅(jiān)定性；認(rèn)真學(xué)習(xí)黨。
（2）是認(rèn)真學(xué)習(xí)工作業(yè)務(wù)知識(shí)，重點(diǎn)學(xué)習(xí)公文寫作及公文處理和計(jì)算機(jī)知識(shí)。
三、努力工作，按時(shí)完成工作任務(wù)。
在的主要問(wèn)題，總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)，及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，讓領(lǐng)導(dǎo)。
思熟慮，擬定一套工作方案；然后征求各方面的意見(jiàn)，集思廣益，把檔精神與實(shí)際情況結(jié)合起來(lái)，把個(gè)人的智慧與集體的智慧結(jié)合起來(lái)。在工作過(guò)程中，堅(jiān)持靠前指揮，找準(zhǔn)工作重點(diǎn)、難點(diǎn)，抓住主要矛盾，有的放矢地解決問(wèn)題，化解矛盾，牢牢把握工作的主動(dòng)權(quán)。
本人事業(yè)心、責(zé)任心強(qiáng)，奮發(fā)進(jìn)取，一心撲在工作上；工作認(rèn)真，態(tài)度積極，雷厲風(fēng)行，勇。
挑重?fù)?dān)，敢于負(fù)責(zé)，不計(jì)較個(gè)人得失；工作勤勉，兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨；無(wú)故不遲到、不早。
退。
五、在績(jī)的方面：*、在廉的方面：
（1）．嚴(yán)格執(zhí)行和維護(hù)黨的“四*紀(jì)律八項(xiàng)要求”，紀(jì)律、經(jīng)濟(jì)工作紀(jì)律，工作紀(jì)律。
（3）．嚴(yán)格執(zhí)行各。
項(xiàng)規(guī)章制度，堅(jiān)決糾正行業(yè)不正之風(fēng)。
（4）．密切聯(lián)系客。
戶，努力實(shí)現(xiàn)、維護(hù)、發(fā)展公司和客戶的根本利益。本人牢固樹(shù)立正確的權(quán)力觀、地位觀、利益觀，樹(shù)立為人民服務(wù)的思想，把客戶滿意不滿意、擁護(hù)不擁護(hù)、贊成不贊成作為工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，努力為公司辦實(shí)事、辦好事。
新的一年里我為自。
穩(wěn)腳步。踏踏實(shí)實(shí)，目光不能只限于自身周圍的小圈子，要著眼于*局，著眼于今后的發(fā)展。
年終總結(jié)是人們對(duì)一年來(lái)的工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析，從中找出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，引出規(guī)律性認(rèn)識(shí)，以指導(dǎo)今后工作和實(shí)踐活動(dòng)的一種應(yīng)用文體。年終總結(jié)的內(nèi)容包括一年來(lái)的情況概述、成績(jī)和經(jīng)驗(yàn)、存在的問(wèn)題和教訓(xùn)、今后努力的方向。年終總結(jié)可以大體分為：?jiǎn)挝豢偨Y(jié)、個(gè)人總結(jié)、綜合性總結(jié)、專題總結(jié)等。
一、寫作方法。
首先自然是標(biāo)題，年終總結(jié)的標(biāo)題其實(shí)很簡(jiǎn)單，只需要寫時(shí)間+文種即可。例如“2012年度年終工作總結(jié)”，不用過(guò)于華麗修飾，有些標(biāo)題還直接省略了時(shí)間，例如“年終工作總結(jié)”，不過(guò)小編還是推薦使用時(shí)間+文種的格式。
然后就是正文了，首先自然是對(duì)一年中的工作做一個(gè)大致的回顧。這是總結(jié)的開(kāi)頭，我們可以稱之為前言。前言多用于說(shuō)明工作總結(jié)的緣由，是對(duì)一年的工作以及工作過(guò)程的概述和評(píng)估。篇幅不宜過(guò)長(zhǎng)，點(diǎn)到為止，不做深入分析。接著就是書(shū)寫工作的心得和體會(huì)，這是年終總結(jié)的主體，也是最重要的部分，內(nèi)容是就前言的概述展開(kāi)分述。一般會(huì)使用小標(biāo)題分別闡明成績(jī)與問(wèn)題、工作方法與心得體會(huì)，有些小標(biāo)題中內(nèi)容過(guò)多的話還可以采用小小標(biāo)題進(jìn)行分類闡述。
正文的最后一般都會(huì)書(shū)寫今后的計(jì)劃或者打算，這是年終總結(jié)的結(jié)尾部分。主要是根據(jù)上一年度的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，提出今后的設(shè)想和打算，為新的一年制定計(jì)劃提出依據(jù)。具體內(nèi)容可以包括如何提高現(xiàn)有成績(jī)，克服存在問(wèn)題，提出新的奮斗目標(biāo)等等。
雖然正文完成了，但是工作總結(jié)并沒(méi)有完成，我們還需要寫署名和日期。相信不少朋友在寫完正文的時(shí)候就認(rèn)為已經(jīng)完事了，常常會(huì)忘記書(shū)寫署名和日期，只有寫上署名，才方便讓別人知道這是誰(shuí)寫的年終工作總結(jié)，寫上時(shí)間方便自己和他人了解這個(gè)總結(jié)是何時(shí)所寫。
以上就是一個(gè)完整的年終工作總結(jié)應(yīng)該有的格式，年終工作總結(jié)中最重要的就是正文，而正文中最重要的就是主體，書(shū)寫主體的時(shí)候最好分類敘述，這樣條理清晰，使人一目了然，如果有必要的話，小標(biāo)題下面還可以套小小標(biāo)題，最后千萬(wàn)別忘了署名和日期。
二、注意事項(xiàng)。
1、開(kāi)端回顧過(guò)去一年，概括簡(jiǎn)述工作經(jīng)歷，例句“過(guò)去一年在部門領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下取得了一些成績(jī)”等等。適當(dāng)照顧領(lǐng)導(dǎo)的閱讀口味。2、接下來(lái)具體列舉各方面工作花費(fèi)的力量和取得的成績(jī)，例句“在與該單位人員火熱廝混打成一片中，取得了xx報(bào)道的成果”。重點(diǎn)體現(xiàn)自己付出的繁重勞動(dòng)。
3、對(duì)工作的不足略加陳述，先大量描述客觀不利因素，再把帳算到自己的主觀因素頭上。例句“當(dāng)然，我自己xxxx也是一部分原因”4、展望明年一年的工作，列舉雄心壯志一二，不管能不能做到。例句“請(qǐng)同志們和領(lǐng)導(dǎo)們看我的實(shí)際行動(dòng)吧！”后附若干加黑驚嘆號(hào)更體現(xiàn)決心。
三、年度工作總結(jié)范文*******公司年終工作總結(jié)。
在公司領(lǐng)導(dǎo)的的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我公司工會(huì)充分抓住慶祝建黨九十三周年的契機(jī)，以優(yōu)化投資發(fā)展服務(wù)環(huán)境為重點(diǎn)，以創(chuàng)新思維、服務(wù)企業(yè)為舉措，深入解決影響我公司工業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的實(shí)際問(wèn)題，突出了工業(yè)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整、轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式和服務(wù)企業(yè)等工作，較好地完成了年度工作目標(biāo)，下面將整年工作總結(jié)如下：
一、全年主要工作。
1、強(qiáng)化形勢(shì)教育，推動(dòng)執(zhí)行意識(shí)提高。
公司工會(huì)積極宣傳市公司大政方針，并結(jié)合我公司實(shí)際進(jìn)行分析，找準(zhǔn)著力點(diǎn)，緊扣工會(huì)工作，重點(diǎn)抓好執(zhí)行力建設(shè)，并在推動(dòng)公司“三個(gè)建設(shè)”工作中，整合資源提升執(zhí)行合力，進(jìn)一步促進(jìn)公司穩(wěn)定發(fā)展。公司工會(huì)積極組織公司職工進(jìn)行“兩個(gè)轉(zhuǎn)變”、“三個(gè)建設(shè)”、形勢(shì)任務(wù)教育等專題學(xué)習(xí)，通過(guò)會(huì)議、班組學(xué)習(xí)等多種方式不斷營(yíng)造輿論氛圍，引導(dǎo)職工認(rèn)清公司當(dāng)前面臨的形勢(shì)任務(wù)，增強(qiáng)職工的自覺(jué)性和責(zé)任感；團(tuán)結(jié)和動(dòng)員職工切實(shí)把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到公司的決策上來(lái)。
2、強(qiáng)化民主管理建設(shè)，認(rèn)真貫徹職工大會(huì)制度。
公司工會(huì)認(rèn)真貫徹實(shí)施《***省***公司企業(yè)職工代表大會(huì)工作標(biāo)準(zhǔn)》，組織召開(kāi)了三屆三次職工大會(huì)。會(huì)議全面回顧了公司在2013年工作，從長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的高度對(duì)公司面臨的形勢(shì)進(jìn)行了深刻的分析；確定了2014年“夯實(shí)一個(gè)基礎(chǔ)、提高二種能力、做強(qiáng)三大板塊、完善四化思路、堅(jiān)持五條主線”的工作思路，確保安全生產(chǎn)實(shí)現(xiàn)“雙零”，隊(duì)伍保持和諧穩(wěn)定，文明建設(shè)爭(zhēng)取更大榮譽(yù)，企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)可持續(xù)發(fā)展，實(shí)現(xiàn)****公司的平穩(wěn)較快發(fā)展。市公司領(lǐng)導(dǎo)親臨會(huì)議指導(dǎo)，對(duì)公司的工作成績(jī)給予了高度評(píng)價(jià)，對(duì)今后的工作提出了具體要求，幫助全體職工進(jìn)一步理清工作思路，明確了工作方向。3、強(qiáng)化職工素質(zhì)提升，大力推行班組建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化。
以立足崗位強(qiáng)化培訓(xùn)核心的學(xué)習(xí)記錄交叉檢查活動(dòng)。鼓勵(lì)職工加強(qiáng)學(xué)習(xí)，做好學(xué)習(xí)記錄，撰寫讀書(shū)心得。以這次活動(dòng)為契機(jī)，公司工會(huì)組織工會(huì)委員及工會(huì)小組長(zhǎng)對(duì)職工學(xué)習(xí)記錄交叉觀摩，并評(píng)選出優(yōu)勝獎(jiǎng)以資鼓勵(lì)。工會(huì)干部們通過(guò)交叉觀摩學(xué)習(xí)記錄，找差距、補(bǔ)不足，確保學(xué)習(xí)收到實(shí)效。
****公司兩個(gè)安全重點(diǎn)單位的日常安全工作，組織了8個(gè)班組進(jìn)行一、二、三名的角逐。在比賽過(guò)程中，各參賽代表隊(duì)隊(duì)員嚴(yán)格遵守規(guī)則，以飽滿的熱情和認(rèn)真的態(tài)度，踴躍回答問(wèn)題，比賽現(xiàn)場(chǎng)氣氛緊張而激烈。二是廣泛開(kāi)展“我為班組安全獻(xiàn)一策”活動(dòng)和“班組安全管理典型案例征集”活動(dòng)，公司工會(huì)共征集到11條優(yōu)秀合理化建議、3條典型案例，這些優(yōu)秀建議將促進(jìn)班組安全管理水平進(jìn)一步提升。4、強(qiáng)化職工關(guān)愛(ài)，深入實(shí)施送溫暖工作。
建章立制，讓核心價(jià)值觀落地。構(gòu)建載體，讓核心價(jià)值觀入心。
開(kāi)拓創(chuàng)新謀發(fā)展銳意進(jìn)取譜新篇。
路，以“五化管理”促進(jìn)服務(wù)保障上水平。
風(fēng)，以“五項(xiàng)措施”謀求公共機(jī)構(gòu)節(jié)能新突破。
抓學(xué)習(xí)重提升打造高素質(zhì)職工隊(duì)伍新形象。
進(jìn)公共機(jī)構(gòu)節(jié)能工作有序開(kāi)展。
進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)再上新臺(tái)階。
塑造美麗后勤的文化之美；
二是抓素養(yǎng)提素質(zhì)；三是抓培訓(xùn)提技能；
塑造美麗后勤的品質(zhì)之美。
勤；二是推動(dòng)制度管后勤；三是加強(qiáng)監(jiān)管提品質(zhì)。
適應(yīng)新常態(tài)把握新要求不斷開(kāi)創(chuàng)機(jī)關(guān)事務(wù)工作新局面。
難推進(jìn)機(jī)關(guān)事務(wù)工作創(chuàng)新發(fā)展。
基層干部要嚴(yán)以修身，努力成為對(duì)黨忠誠(chéng)、信念堅(jiān)定的忠誠(chéng)者。
基層干部要努力成為服務(wù)群眾、為民謀利的擔(dān)當(dāng)者，努力成為遵紀(jì)守法、清正廉潔的表率。
者
轉(zhuǎn)變作風(fēng)提升效能打造機(jī)關(guān)優(yōu)質(zhì)服務(wù)品牌。
對(duì)標(biāo)找差，夯實(shí)工作基礎(chǔ)；履職盡責(zé)，做好環(huán)境整治；
堅(jiān)持四個(gè)導(dǎo)向著力提升機(jī)關(guān)事務(wù)管理工作水平。
一要始終堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，爭(zhēng)做勤學(xué)善思的先鋒模范；二要始終堅(jiān)持創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，打造堅(jiān)實(shí)過(guò)硬的戰(zhàn)斗堡壘；三要始終堅(jiān)持為民務(wù)實(shí)，樹(shù)立優(yōu)質(zhì)一流的勤廉形象。
厚植根基豐潤(rùn)道德沃土。
聚共識(shí)—大力推進(jìn)宣傳教育（高起點(diǎn)謀篇布局，多層面學(xué)習(xí)教育，立體式宣傳引導(dǎo)）；樹(shù)導(dǎo)向—廣泛培育先進(jìn)典型（典型類別多樣化，典型選樹(shù)常態(tài)化，典型宣傳形象化）；培根基—?jiǎng)?chuàng)新特色課堂（推進(jìn)主題性場(chǎng)館建設(shè)，創(chuàng)新鄉(xiāng)土型陣地打造，豐富內(nèi)涵式功能）；促實(shí)踐—多元搭建參與平臺(tái)（文明餐桌行動(dòng)，文明交通行動(dòng)，文明旅游行動(dòng)，志愿服務(wù)行動(dòng)）；建規(guī)范—?jiǎng)傂酝苿?dòng)形成風(fēng)尚（村規(guī)民約促民風(fēng)，誠(chéng)信建設(shè)樹(shù)政風(fēng)，完善監(jiān)督轉(zhuǎn)作風(fēng)，輿情引導(dǎo)揚(yáng)新風(fēng)）。
向善崇德凝聚正能量。
咬定發(fā)展要?jiǎng)?wù)不放松，矢志開(kāi)辟轉(zhuǎn)型提升可持續(xù)發(fā)展的嶄新局面；
牢記職責(zé)使命不懈怠，持續(xù)激發(fā)奮發(fā)有為干事業(yè)的工作熱情；
扎根群眾不忘本，始終保持與人民群眾的血肉聯(lián)系；
把握大勢(shì)，進(jìn)一步增強(qiáng)做好機(jī)關(guān)事務(wù)管理工作的使命感和緊迫感；
銳意進(jìn)取，不斷推進(jìn)機(jī)關(guān)事務(wù)管理工作再上新臺(tái)階。
規(guī)定動(dòng)作，自選動(dòng)作不斷追求卓越弘揚(yáng)品牌效應(yīng)。
著眼特點(diǎn)明思路，集思廣益破難題；
全面規(guī)范促落實(shí)，堅(jiān)持不懈定格局；
健全制度打基礎(chǔ)，領(lǐng)悟精髓善結(jié)合；
務(wù)實(shí)精細(xì)重品質(zhì)，厲行節(jié)約求實(shí)效；
提升隊(duì)伍攢后勁，文化引領(lǐng)聚能力；
保特色出亮點(diǎn)創(chuàng)品牌。
一是鑄就升華城市人文精神。二是強(qiáng)化形勢(shì)任務(wù)教育。
二、努力爭(zhēng)做轉(zhuǎn)變作風(fēng)的表率，在提高機(jī)關(guān)工作效能中創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，為追趕跨越發(fā)展提供優(yōu)良的服務(wù)保障一是治庸治懶整肅風(fēng)紀(jì)。二是行政問(wèn)責(zé)提高效能。
三、努力爭(zhēng)做傾情。
為民的表率，在關(guān)心關(guān)注百姓疾苦中創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，為追趕跨越發(fā)展提供穩(wěn)定的社會(huì)保障一是愛(ài)心奉獻(xiàn)當(dāng)先鋒。二是結(jié)對(duì)幫扶建堡壘。
五是努力爭(zhēng)做真抓實(shí)干的表率，在有效推進(jìn)重點(diǎn)工作落實(shí)中創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，為追趕跨越發(fā)展提。
供科學(xué)的機(jī)制保障。
選準(zhǔn)坐標(biāo)點(diǎn)，加強(qiáng)政德建設(shè)，黨員干部的思想政治素質(zhì)進(jìn)一步提升。
強(qiáng)基固本，基層黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力進(jìn)一步增。
嚴(yán)格工作落實(shí)，黨建工作規(guī)范化水平進(jìn)一步提高。
創(chuàng)新載體強(qiáng)素質(zhì)優(yōu)化服務(wù)提效能。
為本，努力提高黨員干部素質(zhì)。
帶面，充分發(fā)揮黨組織的核心作用。
載體，激發(fā)黨員干部的工作熱情。
效能，推進(jìn)創(chuàng)新型機(jī)關(guān)建設(shè)。
宗旨，促進(jìn)稅收工作全面提升。
講學(xué)習(xí)、比能力，激發(fā)銳意進(jìn)取的鮮活力凝聚全神貫注的創(chuàng)新力。
造就勤勉敬業(yè)的持久力。
匯聚干事創(chuàng)業(yè)的專注力。
昂揚(yáng)奮發(fā)有為的戰(zhàn)斗力。
心中有黨，做政治的明白人的貼心人的開(kāi)路人。
創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)比奉獻(xiàn)人民滿意無(wú)止境。
亮標(biāo)準(zhǔn)，比業(yè)績(jī)，在帶頭表率中提高服務(wù)水平。
抓思想，提能力，在精神上深化責(zé)任意識(shí)。
下基層，轉(zhuǎn)作風(fēng)，在深入一線中贏得人民滿意。
在推動(dòng)科學(xué)發(fā)展中發(fā)揮帶頭作用。
精“選”，把好選人環(huán)節(jié)，選好配強(qiáng)基層黨組織書(shū)記。
堅(jiān)持每日“十自問(wèn)”，對(duì)標(biāo)爭(zhēng)先創(chuàng)一流。
不辱使命盡職責(zé)。
躬身力行求實(shí)效。
教育群眾“十告知”，凝心聚力促和諧練強(qiáng)內(nèi)功提素質(zhì)。
修身立德作表率。
大興學(xué)習(xí)之風(fēng)，建設(shè)學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)，解放思想引領(lǐng)發(fā)展設(shè)服務(wù)型團(tuán)隊(duì)，緊扣民生促進(jìn)和諧。
設(shè)務(wù)實(shí)型團(tuán)隊(duì)，固本強(qiáng)基給力黨建。
在共謀企業(yè)發(fā)展上創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，提高助推力。
創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，提高穩(wěn)固力。
擎龍頭，增動(dòng)力，黨旗在九大產(chǎn)業(yè)園高揚(yáng)。
黨建與經(jīng)濟(jì)“兩翼齊飛”
全年工作總結(jié)標(biāo)題篇四
學(xué)校宣傳工作將以岳普湖縣教工委的宣傳工作精神為指導(dǎo)，在本著對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)的前提下，把握正確的宣傳和輿論導(dǎo)向，緊緊圍繞學(xué)校的中心工作和工作重點(diǎn)，唱響主旋律，及時(shí)反映宣傳學(xué)校亮點(diǎn)，創(chuàng)造良好輿論環(huán)境，促進(jìn)學(xué)校精神文明建設(shè)。
二、目標(biāo)任務(wù)。
1、配合學(xué)校中心工作，宣傳各階段重點(diǎn)工作、重要措施，廣泛報(bào)道來(lái)自處室、部門、年級(jí)、班級(jí)的具有推廣價(jià)值和指導(dǎo)意義的工作經(jīng)驗(yàn)，宣傳在課堂創(chuàng)新教育發(fā)展中涌現(xiàn)出來(lái)的先進(jìn)人物和典型事跡。
2、加強(qiáng)學(xué)校文化建設(shè)，隨著績(jī)效工資的實(shí)行，大力宣傳精神文明，不斷加強(qiáng)全校師生員工的精神文化建設(shè)。
3、重點(diǎn)宣傳教育工作中的新思路、新舉措、新方法、新途徑。
4、抓好對(duì)內(nèi)宣傳和對(duì)外宣傳。計(jì)劃本學(xué)期發(fā)布教育新聞50條以上。
三、具體工作。
二、圍繞中心，服務(wù)大局，切實(shí)抓好輿論引導(dǎo)工作。
1、堅(jiān)持正確的輿論導(dǎo)向，為學(xué)校的改革發(fā)展?fàn)I造良好的輿論氛圍和文化環(huán)境。堅(jiān)持緊密結(jié)合學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)的發(fā)展，努力營(yíng)造有利于促進(jìn)改革創(chuàng)新，維護(hù)學(xué)校穩(wěn)定的良好輿論氛圍。發(fā)揮好校報(bào)、黑板報(bào)、廣播、櫥窗等媒體的作用，大力宣傳學(xué)校各項(xiàng)成就和先進(jìn)事跡，為學(xué)校的教學(xué)、管理等各項(xiàng)工作的開(kāi)展提供思想保證和輿論支持。
2、了解師生動(dòng)態(tài)，開(kāi)展思想政治狀況和輿情的調(diào)研活動(dòng)。通過(guò)召開(kāi)座談會(huì)、走訪、問(wèn)卷調(diào)查等，及時(shí)了解師生的思想動(dòng)態(tài)，認(rèn)真分析各種材料，為學(xué)校決策提供參考。
（二）、圍繞中心，服務(wù)大局，切實(shí)抓好輿論引導(dǎo)工作。
1、堅(jiān)持正確的輿論導(dǎo)向，為學(xué)校的改革發(fā)展?fàn)I造良好的輿論氛圍和文化環(huán)境。堅(jiān)持緊密結(jié)合學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)的發(fā)展，努力營(yíng)造有利于促進(jìn)改革創(chuàng)新，維護(hù)學(xué)校穩(wěn)定的良好輿論氛圍。發(fā)揮好校報(bào)、網(wǎng)絡(luò)、廣播、櫥窗等媒體的作用，大力宣傳學(xué)校各項(xiàng)成就和先進(jìn)事跡，為學(xué)校的教學(xué)、管理等各項(xiàng)工作的開(kāi)展提供思想保證和輿論支持。
2、了解師生動(dòng)態(tài)，開(kāi)展思想政治狀況和輿情的調(diào)研活動(dòng)。通過(guò)召開(kāi)座談會(huì)、走訪、問(wèn)卷調(diào)查等，及時(shí)了解師生的思想動(dòng)態(tài)，認(rèn)真分析各種材料，為學(xué)校決策提供參考。
3、深入開(kāi)展形勢(shì)政策教育。針對(duì)國(guó)內(nèi)國(guó)際局勢(shì)發(fā)展變化的新特點(diǎn)和學(xué)校師生關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題，采取多種形式，對(duì)廣大師生員工開(kāi)展形勢(shì)與政策教育，幫助他們認(rèn)清國(guó)內(nèi)外形勢(shì)，全面準(zhǔn)確地理解黨的路線、方針和政策，提高其政治敏銳性和鑒別力。
4、深入開(kāi)展法制宣傳教育。全面落實(shí)普法規(guī)劃，認(rèn)真做好學(xué)校法制宣傳教育工作。大力宣傳全國(guó)人大新通過(guò)的法律法規(guī)，組織開(kāi)展廉政參觀學(xué)習(xí)、文藝創(chuàng)作表演等形式多樣、吸引力強(qiáng)的廉政教育主題活動(dòng)。根據(jù)“12.5”普法規(guī)劃，結(jié)合學(xué)校教育教學(xué)的實(shí)際，組織師生尤其是領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)相關(guān)法律知識(shí)，不斷推進(jìn)依法治校、依法治教的水平。
（三）、強(qiáng)化意識(shí)形態(tài)管理，進(jìn)一步加強(qiáng)精神文明建設(shè)。
1、加強(qiáng)對(duì)校內(nèi)研討會(huì)、報(bào)告會(huì)、論壇、講座、課堂、報(bào)刊、校園網(wǎng)絡(luò)等宣傳媒介的管理，加強(qiáng)檢查監(jiān)控，及時(shí)了解教工和學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，全面把握意識(shí)形態(tài)大局，妥善處理意識(shí)形態(tài)問(wèn)題。
2、深入進(jìn)行黨的基本理論、基本路線、基本綱領(lǐng)、基本經(jīng)驗(yàn)教育。以建黨94周年、建國(guó)66周年、長(zhǎng)征勝利79周年深入開(kāi)展理想信念和愛(ài)國(guó)主義教育，幫助師生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，把師生員工的精神凝聚到關(guān)心學(xué)校發(fā)展上來(lái)。
3、加強(qiáng)師德建設(shè)，努力做好教職工思想政治工作。以培養(yǎng)求真務(wù)實(shí)、勇于創(chuàng)新、嚴(yán)謹(jǐn)自律的治學(xué)態(tài)度為目標(biāo)，廣泛深入的開(kāi)展宣傳教育和思想政治工作，緊密結(jié)合教職工思想、工作、生活的實(shí)際，開(kāi)展思想政治教育，化解矛盾，理順情緒，形成合力。
4、規(guī)范治理校園文化環(huán)境，加強(qiáng)對(duì)學(xué)校閱報(bào)欄的管理和維護(hù)，把閱報(bào)欄辦成師生員工了解信息、學(xué)習(xí)理論、豐富業(yè)余生活的重要陣地。及時(shí)更換校園警示語(yǔ)、宣傳欄的內(nèi)容，加強(qiáng)對(duì)學(xué)校音像、圖書(shū)和網(wǎng)絡(luò)的管理工作，努力營(yíng)造良好的校園文化氛圍。
5、切實(shí)加強(qiáng)誠(chéng)信教育，著力建設(shè)誠(chéng)信校園。抓好各職能部門和窗口服務(wù)行業(yè)的職業(yè)道德建設(shè)，定期對(duì)職業(yè)道德規(guī)范的遵守情況進(jìn)行檢查；開(kāi)展師德師風(fēng)教育活動(dòng)，落實(shí)教職員工職業(yè)道德規(guī)范，努力建設(shè)誠(chéng)信校園。
6、重視校內(nèi)媒體宣傳，辦好校報(bào)、廣播室和校園網(wǎng)，將校內(nèi)新聞媒體辦成傳遞學(xué)校信息的窗口、聯(lián)系師生的橋梁、提高師生素質(zhì)的陣地。做好校報(bào)的采編、發(fā)行和交流工作。加強(qiáng)對(duì)外宣傳報(bào)道，對(duì)學(xué)校的新聞信息和教育教學(xué)成果要及時(shí)廣泛的報(bào)到，努力提升學(xué)校的社會(huì)知名度。
7、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，拓寬宣傳渠道。嚴(yán)格條件，認(rèn)真篩選，搞好廣播站招員，加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)與培訓(xùn)，不斷提高廣播質(zhì)量；加強(qiáng)宣傳工作隊(duì)伍的建設(shè)和管理，注意發(fā)揮記者和通訊員在宣傳工作中的積極性，努力建設(shè)一支政治素質(zhì)良好的宣傳工作隊(duì)伍。
8、加強(qiáng)宣傳工作隊(duì)伍建設(shè)，提高宣傳教育工作隊(duì)伍的整體素質(zhì)和工作水平。樹(shù)立學(xué)習(xí)意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)，主動(dòng)適應(yīng)宣傳思想工作發(fā)展的要求。
為更好地宣傳“平安學(xué)?！苯ㄔO(shè)，進(jìn)一步掀起平安建設(shè)新熱潮，全面提高群眾對(duì)平安建設(shè)的知曉率、滿意率和參與度，營(yíng)造良好的輿論氛圍，推動(dòng)我校平安創(chuàng)建工作再上新臺(tái)階，根據(jù)省、市綜治委統(tǒng)一部署，按照《創(chuàng)建平安學(xué)校實(shí)施方案》，我校2015年宣傳計(jì)劃主要安排如下：
一、宣傳形式。
（一）采取日常宣傳和集中宣傳相結(jié)合的方式，廣泛利用報(bào)紙、廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)等媒體進(jìn)行宣傳，努力營(yíng)造濃厚的平安建設(shè)輿淪氛圍。
（二）利用開(kāi)辟專題專欄、編發(fā)平安信息、懸掛宣傳標(biāo)語(yǔ)、播放宣傳視頻、設(shè)臵車身廣告、發(fā)放平安宣傳物品等群眾喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式進(jìn)行宣傳，廣泛組織基礎(chǔ)群眾積極參與宣傳活動(dòng)，提高群眾的知曉率。
（三）緊密結(jié)合實(shí)際，采取多種形式，設(shè)臵有效載休，拓寬宣傳渠道，制定切實(shí)可行的活動(dòng)工作方案，明確工作重點(diǎn)和要求，將宣傳活動(dòng)向基礎(chǔ)延伸，力求把宣傳活動(dòng)做活做實(shí)，確保取得實(shí)實(shí)在在的效果。
（四）按照貫穿全年、把握時(shí)機(jī)、分段實(shí)施、突出重點(diǎn)、有序推進(jìn)的原則，全年著重提高人民群眾對(duì)平安建設(shè)的知曉率、滿意率和參與率的宣傳。
二、工作安排。
（1）標(biāo)題。由單位名稱、適用時(shí)期、內(nèi)容和文種構(gòu)成。（2）正文。由前言和計(jì)劃事項(xiàng)構(gòu)成。
1．計(jì)劃的名稱。包括訂立計(jì)劃單位或團(tuán)體的名稱和計(jì)劃期限兩個(gè)要素，如“××印刷廠團(tuán)委____年度工作計(jì)劃”。2．計(jì)劃的具體要求。一般包括工作目的和要求，工作的項(xiàng)目和指標(biāo)，實(shí)施的步驟和措施等，也就是為什么做、做什么怎么做、做到什么程度。3．最后寫訂立計(jì)劃的日期。
（二）工作計(jì)劃的內(nèi)容。一般地講，包括：1．情況分析（制定計(jì)劃的根據(jù)）。制定計(jì)劃前，要分析研究工作現(xiàn)狀，充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進(jìn)行的，是依據(jù)什么來(lái)制定這個(gè)計(jì)劃的。2．工作任務(wù)和要求（做什么）。根據(jù)需要與可能，規(guī)定出一定時(shí)期內(nèi)所應(yīng)完成的任務(wù)和應(yīng)達(dá)到的工作指標(biāo)。
3．工作的方法、步驟和措施（怎樣做）。在明確了工作任務(wù)以后，還需要根據(jù)主客觀條件，確定工作的方法和步驟，采取必要的措施，以保證工作任務(wù)的完成。
（三）制訂好工作計(jì)劃須經(jīng)過(guò)的步驟：
1．認(rèn)真學(xué)習(xí)研究上級(jí)的有關(guān)指示辦法。領(lǐng)會(huì)精神，武裝思想。2．認(rèn)真分析本單位的具體情況，這是制訂計(jì)劃的根據(jù)和基礎(chǔ)。
3．根據(jù)上級(jí)的指示精神和本單位的現(xiàn)實(shí)情況，確定工作方針、工作任務(wù)、工作要求，再據(jù)此確定工作的具體辦法和措施，確定工作的具體步驟。環(huán)環(huán)緊扣，付諸實(shí)現(xiàn)。
4．根據(jù)工作中可能出現(xiàn)的偏差、缺點(diǎn)、障礙、困難，確定預(yù)算克服的辦法和措施，以免發(fā)生問(wèn)題時(shí)，工作陷于被動(dòng)。
5．根據(jù)工作任務(wù)的需要，組織并分配力量，明確分工。
6．計(jì)劃草案制定后，應(yīng)交全體人員討論。計(jì)劃是要靠群眾來(lái)完成的，只有正確反映群眾的要求，才能成為大家自覺(jué)為之奮斗的目標(biāo)。
7．在實(shí)踐中進(jìn)一步修訂、補(bǔ)充和完善計(jì)劃。計(jì)劃一經(jīng)制定出來(lái)，并經(jīng)正式通過(guò)或批準(zhǔn)以后，就要堅(jiān)決貫徹執(zhí)行。在執(zhí)行過(guò)程中，往往需要繼續(xù)加以補(bǔ)充、修訂，使其更加完善，切合實(shí)際。
學(xué)校大教研活動(dòng)工作計(jì)劃2015—2016學(xué)年度第一學(xué)期。
本年度我校教研工作的指導(dǎo)思想是：以面向全體學(xué)生、使學(xué)生全面發(fā)展、主動(dòng)發(fā)展為宗旨，以實(shí)施課程改革為核心，以深化校本教研為主線，深入開(kāi)展課題研究，切實(shí)抓好課堂教學(xué)，積極探討評(píng)價(jià)改革，著力夯實(shí)常規(guī)管理，堅(jiān)持求新務(wù)實(shí)作風(fēng)，強(qiáng)化指導(dǎo)服務(wù)職能，促進(jìn)我校教學(xué)教研工作再上新臺(tái)階，保障學(xué)校教育教學(xué)的可持續(xù)發(fā)展。
一、抓學(xué)習(xí)，強(qiáng)研究，不斷推進(jìn)課堂教學(xué)改革。
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，更新理念，提高理論學(xué)習(xí)的實(shí)效性。
課程改革是進(jìn)一步深化教育教學(xué)改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的重要舉措，全體教師要不斷學(xué)習(xí)新的課程理念，切實(shí)樹(shù)立起與新課程相適應(yīng)的課程觀、教學(xué)觀、人才觀，用先進(jìn)的教育理念指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐。本學(xué)年學(xué)習(xí)內(nèi)容分為學(xué)校推薦必讀學(xué)習(xí)文章和教師自選文章兩部分。教師要結(jié)合學(xué)習(xí)內(nèi)容和教學(xué)實(shí)際撰寫較深刻的學(xué)習(xí)體會(huì)，以加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)的實(shí)效性，每一個(gè)教師一學(xué)期要寫3000字以上的學(xué)習(xí)筆記。學(xué)校將定期對(duì)學(xué)習(xí)體會(huì)和學(xué)習(xí)筆記的質(zhì)量進(jìn)行重點(diǎn)檢查評(píng)估。
2、繼續(xù)開(kāi)展撰寫課堂教學(xué)案例、教學(xué)論文、教育故事、教學(xué)反思活動(dòng)，不斷提高教師教學(xué)教研水平。新的教育形勢(shì)要求教師不能墨守陳規(guī)。要成為一個(gè)研究型的教師，就要對(duì)任何問(wèn)題都不能熟視無(wú)睹，要有思考，要有調(diào)查分析，要進(jìn)行及時(shí)的總結(jié)。思考怎樣才能真正建立和諧的師生關(guān)系，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)和教育的主人，成為真正意義上的人，幸福的人。本學(xué)年要求每位教師結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)際寫教學(xué)反思。每月至少1篇，每學(xué)期不少于5篇。學(xué)期末每位教師要整理出1-2篇優(yōu)質(zhì)教學(xué)案例、教學(xué)論文、教育故事、教學(xué)反思參加學(xué)校展評(píng)。
二、優(yōu)化教研常規(guī)管理，提高工作的實(shí)效性。
1、教研組教學(xué)教研計(jì)劃。學(xué)校各年級(jí)分學(xué)科設(shè)教研組，設(shè)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理、化學(xué)、綜合組、體音美備課組，各教研組根據(jù)學(xué)校要求制訂本組教學(xué)教研計(jì)劃。計(jì)劃每學(xué)期制訂一次。教師個(gè)人應(yīng)根據(jù)計(jì)劃，結(jié)合自身實(shí)際，制定個(gè)人教研計(jì)劃和進(jìn)行個(gè)人教研總結(jié)，教師個(gè)人的教研工作計(jì)劃和總結(jié)應(yīng)納入教學(xué)工作計(jì)劃和總結(jié)之中。
2、定期召開(kāi)教研會(huì)議。
（1）教研處定期召開(kāi)教研組長(zhǎng)工作會(huì)議，聽(tīng)取并檢查教研組長(zhǎng)匯報(bào)的有關(guān)材料、指導(dǎo)安排教研工作。
（2）教研組要定期召開(kāi)日常工作會(huì)議，要求定時(shí)定點(diǎn)。活動(dòng)內(nèi)容要詳細(xì)記錄并上報(bào)教研處。
3、堅(jiān)持集體教研活動(dòng)。
教研組每周一周三開(kāi)展一次集中教研活動(dòng)，要求定時(shí)定點(diǎn)。內(nèi)容可以是集體研討、分析學(xué)情、審定備課提綱、反饋教學(xué)實(shí)踐信息等集體備課活動(dòng)和各種專題研討交流及理論學(xué)習(xí)。教研組長(zhǎng)須根據(jù)事前計(jì)劃，確立活動(dòng)內(nèi)容和活動(dòng)方式，確立中心發(fā)言人并使之做好充分準(zhǔn)備?；顒?dòng)過(guò)程要圍繞主題，除中心發(fā)言人外，全體人員都應(yīng)積極參與和發(fā)表見(jiàn)解并作好記錄，做到每次活動(dòng)有效果，人人有收獲?；顒?dòng)內(nèi)容記錄及時(shí)上報(bào)研訓(xùn)處。
4、學(xué)校充分發(fā)揮骨干教師在教研中的帶頭作用，各級(jí)骨干教師每人必須有一個(gè)教研專題或參與一項(xiàng)課題研究，每年至少寫一篇教研論文或優(yōu)秀案例，主講一節(jié)研究課。市級(jí)以上（含市級(jí)）骨干教師每人必須主持一個(gè)教研專題，每期至少寫一篇教研論文或優(yōu)秀案例。其余教師必須根據(jù)學(xué)校要求積極參加教研活動(dòng)，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，爭(zhēng)當(dāng)骨干教師。
5、隨時(shí)開(kāi)展備課、作業(yè)批改、聽(tīng)課記錄、教學(xué)總結(jié)、教學(xué)反思、滲透法制教育、普通話和教態(tài)等課堂督查及教師專業(yè)發(fā)展方面的教研常規(guī)工作檢查。
6、抓好中學(xué)繼續(xù)教育工作，以“規(guī)范教學(xué)管理、深化教學(xué)改革、推進(jìn)素質(zhì)教育”為主題，堅(jiān)持“為學(xué)校服務(wù)、為教師服務(wù)、為教學(xué)服務(wù)的理念，以研興校，以研強(qiáng)師。
三、進(jìn)一步做好教研，提高教師教研意識(shí)和能力。
四、開(kāi)展“達(dá)標(biāo)課、示范課、優(yōu)質(zhì)課”教學(xué)研究活動(dòng)，樹(shù)立榜樣和旗幟，提高教師的教學(xué)水平。
（一）每學(xué)期初第一個(gè)月，每位獲縣市級(jí)以上優(yōu)質(zhì)課的教師或縣市級(jí)以上名師、學(xué)科帶頭人、骨干教師主講一節(jié)示范課，明確本學(xué)期各學(xué)科課堂教學(xué)的方法以及努力方向，使每位教師開(kāi)好頭，起好步。示范課應(yīng)有一定的教學(xué)風(fēng)格和水平。
（二）每學(xué)期初第二個(gè)月達(dá)標(biāo)課：由未獲縣市級(jí)優(yōu)質(zhì)課的教師主講。按課堂教學(xué)的一般原則和規(guī)范上課，達(dá)到常規(guī)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，符合一個(gè)合格教師的教學(xué)水平。
（三）青年教師要在學(xué)期初上一節(jié)展示課，學(xué)校及本教研組教師參與聽(tīng)評(píng)，有關(guān)教研組長(zhǎng)和骨干教師要給予輔導(dǎo)，力求提高快、效果好。到外地聽(tīng)課學(xué)習(xí)的教師，回校后要上一節(jié)能體現(xiàn)新的教學(xué)思想的匯報(bào)課。
（四）為了激勵(lì)全體教師互相學(xué)習(xí)，共同提高，也為了便于期末優(yōu)秀教研組的評(píng)選，研訓(xùn)處對(duì)“三課”的聽(tīng)課情況以教研組為單位量化統(tǒng)計(jì)并及時(shí)公布。同時(shí)要求每位教師每學(xué)期聽(tīng)評(píng)課應(yīng)達(dá)到16節(jié)以上。
五、具體時(shí)間安排。
1、制定研訓(xùn)處工作計(jì)劃、教研工作計(jì)劃。
2、召開(kāi)教研組長(zhǎng)會(huì)議。
3、周一周三集體教研。
4、安排公開(kāi)課。
5、語(yǔ)文組上交自制課件。十月份：
1、公開(kāi)課。
2、周一周三教研活動(dòng)。
3、校級(jí)觀摩課。
3、數(shù)學(xué)組上交自制課件。十一月份：
1、公開(kāi)課。
2、周一周三教研活動(dòng)。
3、英語(yǔ)組上交自制課件。十二月份：
1、公開(kāi)課。
2、周一周三教研活動(dòng)。
3、校級(jí)觀摩課。
4、理化組上交自制課件。一月份：
1、公開(kāi)課。
2、周一周三教研活動(dòng)。
3、綜合組上交自制課件。
全年工作總結(jié)標(biāo)題篇五
_是我從事的第一份工作，是我職業(yè)生涯的一個(gè)起點(diǎn)，我對(duì)此也十分珍惜，盡最大努力去適應(yīng)這一工作。經(jīng)過(guò)一年來(lái)的不斷學(xué)習(xí)，以及同事、領(lǐng)導(dǎo)的幫助，我也已經(jīng)融入到了_這個(gè)大家庭中，個(gè)人的工作技能也有了明顯的提高，雖然工作中還存在這樣那樣的不足之處，但應(yīng)該說(shuō)這一年付出了不少，也收獲了很多，感到自己成長(zhǎng)了，也逐漸成熟了。
一、回顧20_。
經(jīng)過(guò)這大半年的煅煉，在工作能力上我有了較大的進(jìn)步，但差距和不足還是存在的，比如工作總體思路不清晰，還處于事情來(lái)一樁處理一樁的簡(jiǎn)單應(yīng)付完成狀態(tài);對(duì)自己的工作還不夠鉆，腦子動(dòng)得不多，沒(méi)有想在前，做在先;工作熱情和主動(dòng)性還不夠，有些事情領(lǐng)導(dǎo)交代過(guò)后，沒(méi)有積極主動(dòng)地去投入太多的精力，辦事有些惰性，直到領(lǐng)導(dǎo)催了才開(kāi)始動(dòng)手，造成了工作上的被動(dòng)。
二、展望20_。
在即將結(jié)束的20_年里，我的工作還有許多不足，我會(huì)努力加強(qiáng)學(xué)習(xí)并不斷提高自己，新的一年意味著新的起點(diǎn)、新的機(jī)遇、新的挑戰(zhàn)，我決心再接再厲，更上一層樓。在即將到來(lái)的20_年，我將繼續(xù)與公司同事一起努力配合領(lǐng)導(dǎo)更好的完成工作任務(wù)。
新的一年有新的氣象，面對(duì)新的任務(wù)新的壓力，我也應(yīng)該以新的面貌、更加積極主動(dòng)的態(tài)度去迎接新的挑戰(zhàn)，在崗位上發(fā)揮更大的作用，取得更大的進(jìn)步。
三、工作建議。
經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的工作，我對(duì)于公司的日常運(yùn)作了也有了一定的了解，在此基礎(chǔ)上，我發(fā)現(xiàn)公司存在一些問(wèn)題：
1、崗位不明確，職責(zé)混亂。
目前公司員工人數(shù)較少，很多工作都是大家一起做，在做的同時(shí)，因?yàn)閸徫灰约奥氊?zé)的關(guān)系，很難分清主次，沒(méi)有合理的安排，甚至在日常辦公中都不知道應(yīng)該先去向哪個(gè)部門申請(qǐng)，以至于有什么事都是去找總經(jīng)理，如此一來(lái)加重了領(lǐng)導(dǎo)的工作量，也影響了領(lǐng)導(dǎo)處理其它重要的工作，長(zhǎng)此以往，對(duì)公司的發(fā)展會(huì)產(chǎn)生很嚴(yán)重的影響，所以希望在新的一年里這個(gè)問(wèn)題能及早得到解決。
2、管理制度不完善，難以實(shí)施。
我看到公司也印有管理制度，上面明確發(fā)明了各崗位的職責(zé)與權(quán)利，但縱觀全公司員工，敢說(shuō)了解的恐怕不多，大部分人甚至不知道自己崗位對(duì)應(yīng)的職責(zé)是什么，都有哪些權(quán)利，所以在工作中常出現(xiàn)一些牛頭不對(duì)馬嘴的事情，這對(duì)工作效率的影響非常嚴(yán)重，這個(gè)問(wèn)題希望公司領(lǐng)導(dǎo)重視，并及時(shí)解決。
總體來(lái)說(shuō)，我對(duì)20_年充滿了期望，新年新氣向，希望在20_年里，大家相互勉勵(lì)，共同打造出更好的_!
全年工作總結(jié)標(biāo)題篇六
光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間20xx年即將進(jìn)入尾聲！作為保險(xiǎn)公司一份子來(lái)說(shuō)。
首先感謝領(lǐng)導(dǎo)在這即將一年的工作中，對(duì)我的幫忙支持與指導(dǎo)。同時(shí)，在這工作期間，有得也有失，現(xiàn)就將20xx年工作結(jié)如下：
1、提高自身素質(zhì)，履行自己的職責(zé)。
今年2月份我步入到xx保險(xiǎn)公司，從事保險(xiǎn)這個(gè)陌生的行業(yè)。對(duì)于一個(gè)剛走出校門從事新型行業(yè)的畢業(yè)生來(lái)說(shuō)，將會(huì)面臨更大程度上新的挑戰(zhàn)和考驗(yàn)。為了適應(yīng)當(dāng)前工作的需要，就應(yīng)時(shí)刻把學(xué)習(xí)放在第一位，提高自身綜合素質(zhì)，個(gè)性是增強(qiáng)保險(xiǎn)方面的知識(shí)，做一個(gè)真正的保險(xiǎn)人。做為辦公室一名機(jī)要員來(lái)說(shuō)，主要工作就是上傳下達(dá)、文件管理、檔案管理以及零碎的事情，這些看似簡(jiǎn)單的事情，做起來(lái)卻需要有足夠的耐心，記得第一次拿出文件給領(lǐng)導(dǎo)看時(shí)，文件是一遍又一遍修改，一遍又一遍打印，甚至讓自身泄氣煩燥，但是之后將心比心，公司領(lǐng)導(dǎo)都能夠不厭其煩認(rèn)真對(duì)待每一個(gè)文件，乃至每一個(gè)字，而做為我顯然是微不足道的，到達(dá)了培養(yǎng)耐心的良好目的。態(tài)度決定一切，在工作中我會(huì)繼續(xù)竭盡全力做好自己的事情。
2、執(zhí)行做好領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù)。
做為自身來(lái)說(shuō)，除了做好自己份內(nèi)的事以外，執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)交辦的事情當(dāng)然也是理所當(dāng)然的。同時(shí)我用心配合領(lǐng)導(dǎo)安排的工作，做到腿勤，手勤，嘴勤，不怕苦，不怕累，對(duì)工作盡職盡責(zé)，盡量替領(lǐng)導(dǎo)分憂，提高了辦事效率。
3、在工作中存在的問(wèn)題。
在這一年中，存在著很多不足之處，如在應(yīng)對(duì)千頭萬(wàn)緒工作中，未能總結(jié)出用心有效、簡(jiǎn)捷明了的工作方法，缺乏對(duì)保險(xiǎn)理論與業(yè)務(wù)知識(shí)的深入了解。在今后的工作中，我會(huì)更加用心努力提高自己，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，讓自己的不懈努力創(chuàng)造應(yīng)有的價(jià)值。同時(shí)，在工作中如有不對(duì)的地方，還需領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)指出。
我深信，在領(lǐng)導(dǎo)干部正確指導(dǎo)和全體員工的共同努力拼搏下，xx保險(xiǎn)公司會(huì)做的更大、更強(qiáng)、更輝煌！
全年工作總結(jié)標(biāo)題篇七
換屆大會(huì)是我們部門的又一常規(guī)工作。
我去監(jiān)督的社團(tuán)主要是以小社團(tuán)為主，小社團(tuán)的特點(diǎn)主要是人少，內(nèi)部積極性不高，以走過(guò)場(chǎng)為主。
其實(shí)對(duì)于這些社團(tuán)，我們不應(yīng)該苛求定性多少人出席，因?yàn)檫@有一定的難度，很容易引起這些社團(tuán)會(huì)長(zhǎng)的反感，但是我們必須得強(qiáng)調(diào)擔(dān)任主要職位的社團(tuán)負(fù)責(zé)人必須出席，關(guān)于社團(tuán)的聯(lián)系資料等必須按時(shí)上交。
有所松，有所緊。
最后我覺(jué)得我們應(yīng)該搞好部門的內(nèi)部建設(shè)。
我們通過(guò)聚餐、聚會(huì)等形式，促進(jìn)部門成員間的交流，并通過(guò)部門宗旨的形式，樹(shù)立起部門理念，增強(qiáng)部門的凝聚力。
就像每次一開(kāi)始的部門培訓(xùn)都會(huì)強(qiáng)調(diào)的一樣，人力就是一個(gè)家，我們都是其中的一份子。
身為一個(gè)師姐，我認(rèn)為自己是稱職的，可以幫助大家融入人力，給予了干事鼓勵(lì)，和干事建立了較為深厚的友誼。
同時(shí)很感謝大家在績(jī)效評(píng)估時(shí)對(duì)我客觀地評(píng)價(jià)，讓我能夠更為正確的認(rèn)識(shí)自己。
身為主管的我的確還有很多需要提高，比如，大大咧咧的毛病，同事間的交流，領(lǐng)導(dǎo)力的加強(qiáng)。
記得以前老是犯錯(cuò)，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的怕部長(zhǎng)批。
現(xiàn)在想想，很感謝人力，現(xiàn)在的我比起以前，更有擔(dān)當(dāng)了，更懂得了什么是責(zé)任。
部門的六個(gè)主管都有值得我去學(xué)習(xí)的地方，但是我們的交流太少，為自己每次部門活動(dòng)都偷偷溜走，有點(diǎn)汗顏。
總之，人力資源部是31成員共同的人力資源部，部門的進(jìn)步靠大家共同的努力，希望人力資源部在下學(xué)期有更大的進(jìn)步，有更好的發(fā)展。
全年工作總結(jié)標(biāo)題篇八
一是成立了六個(gè)工作組。
二是建立了“四個(gè)一”的工作模式。
三是明確了“無(wú)會(huì)月”制度。
一是創(chuàng)新融資方式，著力破解資金瓶頸。
二是創(chuàng)新供地方式，努力緩解土地供求矛盾。
三是創(chuàng)新服務(wù)方式，全力破解項(xiàng)目建設(shè)難題。
一是項(xiàng)目引進(jìn)實(shí)現(xiàn)較大突破。
二是項(xiàng)目建設(shè)強(qiáng)勢(shì)推進(jìn)。
三是企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)煥發(fā)生機(jī)。
全年工作總結(jié)標(biāo)題篇九
為進(jìn)一步貫徹實(shí)施《__省科學(xué)技術(shù)普及條例》以及上級(jí)文件精神，結(jié)合我鄉(xiāng)實(shí)際，圍繞“科技服務(wù)農(nóng)村發(fā)展”主題，廣泛組織和動(dòng)員全鄉(xiāng)開(kāi)展了一系列貼近實(shí)際、貼近生活、貼近群眾、內(nèi)容豐富、形式多樣的科普宣傳活動(dòng)，提高了公眾參與科普活動(dòng)的積極性，進(jìn)一步營(yíng)造了講科學(xué)、愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的良好社會(huì)氛圍，推動(dòng)了科普工作向深度和廣度發(fā)展，促進(jìn)了全民族科學(xué)素質(zhì)的提高，在全鄉(xiāng)形成了一個(gè)科普宣傳的高潮?，F(xiàn)將活動(dòng)情況總結(jié)如下：
先后組織畜牧站、衛(wèi)生院、農(nóng)技、農(nóng)機(jī)和各農(nóng)業(yè)合作社等部門開(kāi)展科技下鄉(xiāng)活動(dòng)。
一是開(kāi)展科技培訓(xùn)活動(dòng)1次，參加活動(dòng)村民230余人次，發(fā)放科普宣傳資料150余份，發(fā)放反_宣傳資料200余份，發(fā)放科普掛閱資料7幅。
二是開(kāi)展春季動(dòng)物疫病防控工作，邀請(qǐng)3名技術(shù)人員開(kāi)展春防技術(shù)培訓(xùn)3次，培訓(xùn)春防工作人員60人，發(fā)放動(dòng)物防疫法規(guī)、政策等資料300余份。
三是針對(duì)今年春少雨問(wèn)題，黨委政府于3月2日，召開(kāi)全鄉(xiāng)抗旱救災(zāi)動(dòng)員會(huì)，采取“節(jié)流、開(kāi)源、上引、下灌”等一系列措施，盡量減少干旱帶來(lái)的損失，力爭(zhēng)大春生產(chǎn)不受大的影響。
四是召開(kāi)有農(nóng)村技術(shù)員職稱人員和專重戶座談會(huì)1次，了解他們的思想和工作動(dòng)態(tài)，以及在發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟(jì)和調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)中存在的問(wèn)題，相互交流、各抒己見(jiàn)。鄉(xiāng)農(nóng)業(yè)工作分管領(lǐng)導(dǎo)張志偉同志發(fā)言并對(duì)他們提出的問(wèn)題作出了解釋、提出了解決問(wèn)題的思路。
全年工作總結(jié)標(biāo)題篇十
優(yōu)秀的教師隊(duì)伍是實(shí)現(xiàn)學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的根本保證，圍繞“市南區(qū)教師專業(yè)素養(yǎng)提升計(jì)劃”，大力加強(qiáng)教職工隊(duì)伍建設(shè)，努力形成一支教育思想端正、專業(yè)知識(shí)豐富、教學(xué)技能提高的教師隊(duì)伍，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
1．“請(qǐng)進(jìn)、走出”，開(kāi)拓視野。
學(xué)校采取“請(qǐng)進(jìn)來(lái)，走出去”的方式：邀請(qǐng)全國(guó)、省、市專家及名師走進(jìn)學(xué)校，為教師進(jìn)行前沿理論培訓(xùn)和課堂教學(xué)展示；同時(shí)，由業(yè)務(wù)干部帶領(lǐng)，分期分批組織教師遠(yuǎn)赴北京、上海等地觀摩高水平的課堂教學(xué)，開(kāi)拓教師的視野，并組織教師將自己的所思所獲進(jìn)行匯報(bào)交流，引導(dǎo)教師進(jìn)行實(shí)踐，學(xué)以致用，建構(gòu)教師成長(zhǎng)的高位平臺(tái)。
2．校本研修，分層實(shí)施。
余種教育教學(xué)刊物，采取開(kāi)放管理的方式供教師借閱，依據(jù)每位教師需求，為每人購(gòu)買一套教育理論書(shū)籍，引導(dǎo)教師做好“四讀”：提高認(rèn)識(shí)，重視讀；制定計(jì)劃，自覺(jué)讀；開(kāi)展研究，深入讀；撰寫體會(huì)，實(shí)踐讀；通過(guò)書(shū)香校園，提高教師文化底蘊(yùn)。
二是“因材施教”，“階梯式”研修：落實(shí)教師在研修中的主體地位，對(duì)于名師型、骨干型、勝任型教師各制定出不同的研修計(jì)劃：名師型要從專業(yè)理論水平提升入手，每學(xué)期深入研讀兩本以上教育專著，發(fā)揮專業(yè)引領(lǐng)、輻射帶動(dòng)作用，對(duì)全體教師進(jìn)行校本專題講座（1-2次），做好對(duì)新教師常態(tài)課的教育教學(xué)診斷工作；骨干教師要從形成獨(dú)特教學(xué)風(fēng)格入手，要求上好樣板課，并能發(fā)揮對(duì)青年教師的業(yè)務(wù)指導(dǎo)作用，在月考核中完成任務(wù)均在良好等次以上；勝任型教師要從加強(qiáng)基本功的訓(xùn)練和指導(dǎo)入手，為三型教師創(chuàng)造自我提升、自我發(fā)展的空間。
三是“雙線并趨”，集體研修：學(xué)校將加強(qiáng)教研組建設(shè)和管理,在實(shí)字上下功夫,在研字上求發(fā)展,真正使教研活動(dòng)經(jīng)?；?專題化和規(guī)范化，教研采取“雙線并趨”的方式，從深研教材和學(xué)習(xí)教材兩條主線開(kāi)展。深研教材：針對(duì)以往各學(xué)科教學(xué)存在的薄弱點(diǎn)，深入研究，語(yǔ)文學(xué)科進(jìn)行作文教學(xué)和“讀寫結(jié)合”的研究；數(shù)學(xué)學(xué)科從“規(guī)范教師數(shù)學(xué)用語(yǔ)，培養(yǎng)學(xué)生思維過(guò)程”進(jìn)行研究；英語(yǔ)學(xué)科從“提高學(xué)生英語(yǔ)朗讀水平”進(jìn)行研究，通過(guò)集體智慧的碰撞，實(shí)踐之中的探索，找尋“突破”的策略，學(xué)習(xí)教材：學(xué)校將緊緊抓住“學(xué)科知識(shí)體系構(gòu)建”這一核心，要求教師能夠縱向掌握各年級(jí)教材之間的知識(shí)鏈、知識(shí)結(jié)構(gòu)及知識(shí)點(diǎn)循序漸進(jìn)的內(nèi)在聯(lián)系，學(xué)校將做到“四個(gè)有”，以確保學(xué)習(xí)的深入開(kāi)展：
配備有保障：為每一位老師配備相鄰學(xué)段的八冊(cè)教材，除掌握本學(xué)段的內(nèi)容外，還要求低年級(jí)掌握幼兒園大班和中年級(jí)知識(shí)點(diǎn)；中年級(jí)掌握高年級(jí)知識(shí)點(diǎn)；高年級(jí)掌握初中一年級(jí)知識(shí)點(diǎn)。
時(shí)間有統(tǒng)籌：以自我學(xué)習(xí)和集體學(xué)習(xí)相結(jié)合的方法，集體學(xué)習(xí)由業(yè)務(wù)干部和學(xué)科組長(zhǎng)負(fù)責(zé)，利用集體教研時(shí)間兼周進(jìn)行，每次利用一節(jié)課時(shí)間學(xué)習(xí)，一學(xué)期大約進(jìn)行8-9次的專題研討。
內(nèi)容有層次：業(yè)務(wù)干部和教師一起，把相關(guān)學(xué)段的知識(shí)分解為若干專題，在研討中每次針對(duì)一個(gè)專題的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行梳理歸納，通過(guò)內(nèi)在聯(lián)系的挖掘，形成知識(shí)鏈，使教師在原有知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，構(gòu)建較為完整的學(xué)科知識(shí)體系。
測(cè)試有重點(diǎn)：為檢驗(yàn)教師專業(yè)知識(shí)的掌握情況，學(xué)校將每月組織一次。
不同形式的測(cè)試，如：專題試卷測(cè)試、跨學(xué)段試卷測(cè)試等，兼周對(duì)教材涉及的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行測(cè)查，計(jì)劃一學(xué)期不少于八次，教師平均測(cè)試成績(jī)達(dá)到優(yōu)秀等級(jí)尚可過(guò)關(guān)，同時(shí)把測(cè)試成績(jī)計(jì)入教師發(fā)展檔案中，作為教師考核的依據(jù)之一。
3.自我反思，激發(fā)內(nèi)動(dòng)力。
學(xué)校著力提升教師的研究意識(shí)和自我反思能力，運(yùn)用“教師自主發(fā)展管理”手冊(cè)，要求教師依據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃，依據(jù)自身實(shí)際情況，制定具有可操作性的個(gè)人自主發(fā)展目標(biāo)，工作手冊(cè)中，有教師的自我評(píng)價(jià)分值，要求教師每月對(duì)自己的工作進(jìn)行一次反思，分析原因，寫出努力方向，促動(dòng)教師以發(fā)展的眼光、積極的心態(tài)審視、分析和解決自身在教學(xué)實(shí)踐中遇到的真實(shí)問(wèn)題。
全年工作總結(jié)標(biāo)題篇十一
小標(biāo)題式作文是一種較常見(jiàn)的文體，即圍繞話題把一篇文章劃分為幾個(gè)相對(duì)獨(dú)立的部分，再給它們加上一個(gè)簡(jiǎn)潔、恰當(dāng)?shù)男?biāo)題。由于這種文體能使文章層次分明、結(jié)構(gòu)清晰，而且有勾連文意、提示內(nèi)容的作用。
一、小標(biāo)題要提示內(nèi)容，體現(xiàn)文章脈絡(luò)小標(biāo)題是文中每個(gè)小部分的題目，所以在擬小標(biāo)題時(shí)應(yīng)該抓住每部分的重點(diǎn)、要點(diǎn)，提示每部分的內(nèi)容。每個(gè)小標(biāo)題還要圍繞話題，做到層次分明、脈絡(luò)清晰。
二、小標(biāo)題要圍繞中心，體現(xiàn)獨(dú)特個(gè)性。一篇文章的幾個(gè)小標(biāo)題應(yīng)該是多角度多側(cè)面地表現(xiàn)中心，不能隨便擬幾個(gè)湊數(shù)，也不能同類內(nèi)容重復(fù)使用。所以，所擬標(biāo)題應(yīng)該典型新穎，具有個(gè)性特征，能顯示作者的獨(dú)特的視角和立意。
三、
小標(biāo)題要符合邏輯，體現(xiàn)內(nèi)在聯(lián)系。小標(biāo)題之間的邏輯關(guān)系，常見(jiàn)的有并列關(guān)系和層進(jìn)關(guān)系兩種。并列關(guān)系是從不同角度反映事物，呈現(xiàn)一種橫向關(guān)系。層進(jìn)關(guān)系是以事物的發(fā)展變化為線索組織小標(biāo)題，呈現(xiàn)一種縱向關(guān)系。
四、小標(biāo)題要格式相仿，體現(xiàn)整齊優(yōu)美。小標(biāo)題的結(jié)構(gòu)要大致相仿，字?jǐn)?shù)相同，一篇文章有三到四個(gè)小標(biāo)題，這樣幾個(gè)小標(biāo)題構(gòu)成一種排比關(guān)系，給人一種整齊優(yōu)美的感覺(jué)。
小標(biāo)題式作文及范文。
小標(biāo)題，就是除了作文的大題目外，還把文章分成幾個(gè)小板塊，其中每一塊給它取一個(gè)能概括內(nèi)容的小題目。如《生活》一文由四個(gè)板塊構(gòu)成，分別用了四個(gè)小標(biāo)題：“生活是愛(ài)”、“生活是微笑”、“生活是酸甜的”、“生活是鍛煉與聊天”。恰當(dāng)?shù)貭I(yíng)造小標(biāo)題不僅能使文章層次清晰，脈絡(luò)分明，省略了過(guò)渡，呈現(xiàn)出勻稱醒目的結(jié)構(gòu)之美，而且體現(xiàn)了凝練概括的精美構(gòu)思，因?yàn)楹玫男?biāo)題的擬制是精心提煉的結(jié)果。
如何擬制小標(biāo)題呢？１．以時(shí)間為序。如《校園隨想》的小標(biāo)題：“晨練”、“午睡”、“夜自習(xí)”、。２．以空間為序。如《新世紀(jì)暢想》的小標(biāo)題：“生態(tài)園”、“海底世界”、“月球村”，選取的是暢想的幾個(gè)未來(lái)世界。３．以寫作視點(diǎn)或角度為序。如《我家的“怪圈”》的小標(biāo)題：“我怕爸爸”、“爸爸怕媽媽”、“媽媽怕我”。４．以事情發(fā)展為序。如《尊重，永遠(yuǎn)的感情》的小標(biāo)題：“泄密”、“冷戰(zhàn)”、“融化”。
這就是幸福。
幸福有時(shí)就在一瞬間，有時(shí)給人是一種快樂(lè)，是一種默契后的愉悅。
-----—題記。
此乃吾與老爸“天地之作”也，即在10月中為媽媽舉辦的party!
一、保密。
一家人坐在飯桌前，媽媽一人迅速地吃飯，邊吃邊說(shuō)：“今天我會(huì)晚回家，廠里要加班?！薄皨寢?，今天??”我有些焦急地說(shuō)。老爸用腳忙踢了踢我，給我一個(gè)眼神示意讓我保密，我心領(lǐng)神會(huì)。于是老爸不失時(shí)機(jī)地唱起蘇調(diào)，“走好啊，老婆，在家等你回來(lái)呀！”沒(méi)等媽媽走遠(yuǎn)，老爸與我擊掌相慶：“開(kāi)始行動(dòng)吧！我們給你媽媽超大的驚喜?！?BR> 二、“天地之合”
于是，我與老爸分工合作：他打掃，我裝飾；他指點(diǎn)，我執(zhí)行；他掌勺，我洗菜。父女倆不約而同地哼著小曲，干得井井有條。不過(guò)一會(huì)兒，房子棄滿了生日氣氛，可還是缺少一個(gè)bigcake。老爸又讓我當(dāng)“小二”幫他跑腿。而后我們又忙開(kāi)了，“你來(lái)洗菜，我來(lái)燒飯，你來(lái)洗碗，我來(lái)端菜??”一串串現(xiàn)編的歌詞從爸爸嘴里不時(shí)蹦出。一番鍋碗飄盆的打鬧之后，“萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)”。我倆守著電視嗑著瓜子等待著驚喜的畫面。
三、幸福瞬間。
鬧鐘不知響過(guò)了多少滴答聲，女主角終于出現(xiàn)了，只看見(jiàn)一個(gè)人影摸黑進(jìn)來(lái)，“咦？怎么人不在嗎，燈也不開(kāi)。”我激動(dòng)地連忙開(kāi)燈，瞬間一位男子哼著“把愛(ài)全給了我，把世界給了你??”捧著一個(gè)大蛋糕出來(lái)：“happybirthdaytoyou！”媽媽才恍然大悟，備受感動(dòng)。此時(shí)此刻，我似乎看見(jiàn)媽媽的眼里流出的幸福之淚。我們一家人在這美好的氛圍中，享受著幸福帶來(lái)的快樂(lè)。
尾聲：這短暫的瞬間，讓我感到無(wú)比的溫暖，但愿幸福在人間永駐！
2【范文二】。
愛(ài)是怎樣讀懂的萬(wàn)愛(ài)千恩百苦，愛(ài)我疼我孰若父母？
——題記。
慈母手中線，女兒身上衣。
天，不知為何這樣涼，夜已深沉，寒意襲人。難怪詩(shī)人們都說(shuō)：天階夜色涼如水。其實(shí)，何止天階夜色涼如水？寒夜，薄衾，今夜我也同樣難眠。明天，我就要告別父母，去縣城讀高中了，媽媽還在燈下為我穿針引線，縫補(bǔ)衣服的扣子。
起床，我對(duì)她說(shuō)：“媽，別縫了。衣服的扣子哪會(huì)那么容易松開(kāi)呢？”她卻說(shuō)：“你不在身邊，要是扣子真的松了，有誰(shuí)幫你縫呢？”
看著媽媽凍得發(fā)青的手，我的淚水不由自主地從臉頰上滴落下來(lái)??。
臨行絮絮叨，意恐遲遲歸。
不知何時(shí)，爸爸也起床了?？吹贸?，他也一直沒(méi)有入睡。
“玲玲啊，爸爸媽媽這次不送你上學(xué)，是為了給你一次考驗(yàn)。有什么事情不能解決，就給爺爺打電話。爺爺在你二叔那邊，離你們學(xué)校很近的。要再不行，也可以多找老師和同學(xué)幫忙，千萬(wàn)不要逞強(qiáng)，什么事情都一個(gè)人硬撐著?！卑职钟忠淮沃貜?fù)著他不知說(shuō)了多少遍的老話?？粗麧M是憂慮的眼神，我只好再一次對(duì)他說(shuō)：“爸，你就別擔(dān)心了，縣城我又不是只去過(guò)一次?！薄翱蛇@次不一樣，你這是去讀書(shū)，得長(zhǎng)期呆在那兒。”“你不是說(shuō)，有爺爺、老師、同學(xué)可以幫我嗎？”爸爸，終于放心地笑笑說(shuō)：“是啊，我的意思就是一定要多找他們。記得要經(jīng)常給家里打電話，有空就回來(lái)看看爸爸媽媽?！?BR> 誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。
媽媽的手。
撫平深深的傷。
天有不測(cè)風(fēng)云，人有旦夕禍福。八歲那年，倒霉的我竟然被一條小狗咬了一口。來(lái)到醫(yī)院，每針狂犬疫苗都扎得我撕心裂肺，醫(yī)生怎么安慰都無(wú)濟(jì)于事，還頗有些火上澆油的味道。每到這時(shí)，媽媽都會(huì)用她那雙溫柔的手撫摩著我的頭，說(shuō)：“男子漢，就應(yīng)該堅(jiān)強(qiáng)！”這時(shí)，醫(yī)院里就會(huì)安靜多了。從那時(shí)起，我知道，媽媽的手能撫平深深的傷痛。
擦干苦苦的淚。
人生不如意事常八九。在小學(xué)升初中考試中，一向成績(jī)優(yōu)秀的我，分?jǐn)?shù)讓老師、我和家人“唏噓不已”。沮喪的我無(wú)臉見(jiàn)人，沒(méi)有回家。在小街邊，自稱硬漢的我第一次哭得那么傷心。午夜十分，急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)的媽媽終于在樹(shù)下找到了哭成淚人、鋰昏昏欲睡的我。母親為我擦去眼角的淚痕，把我領(lǐng)回家，拉著我的手，和我談到天亮，我的眼睛終于干爽起來(lái)。那夜之后，我知道，媽媽的手能擦干枯澀的淚水。
溫暖冷冷的心。
歷史總是驚人地相似。初三“二模”的成績(jī)就像三年前一樣讓人心碎。望著那可憐的成績(jī)單，我木然了。之后的幾天，我的心像被扔進(jìn)冰箱的冷凍室一樣，我幼稚地作出決定：既然升學(xué)無(wú)望，那就輟學(xué)打工。媽媽聽(tīng)到我作出的“偉大”決定，斷然舉起她那雙撫摩過(guò)我無(wú)數(shù)次的手，給了我一記響亮的耳光。打完我，媽媽就哭了，她的兩行熱淚喚醒了我，我冰冷的心也被母愛(ài)喚醒。我又把百倍的精力投入到學(xué)習(xí)之中。今天，身在考場(chǎng)，我知道，是媽媽的手溫暖了我冰冷的心。
媽媽的手，媽媽的愛(ài)；媽媽的手，我的靈魂家園。
全年工作總結(jié)標(biāo)題篇十二
“文明其精神，野蠻其體魄?！?---_同志曾如此告誡我們青年學(xué)生。在社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的今天，作為社會(huì)接班人的我們必須要有良好的體質(zhì)，因此我們要經(jīng)常進(jìn)行體育鍛煉。在眾多的鍛煉方法中，長(zhǎng)跑無(wú)疑是很重要很有好處的一種。長(zhǎng)跑的好處有很多，它可以鍛煉肺活量，可以加強(qiáng)內(nèi)臟器官功能，可以使身體強(qiáng)壯，增強(qiáng)免疫力，鍛煉體能和毅力。
長(zhǎng)跑對(duì)身體健康有很重要的作用。可提高呼吸系統(tǒng)和心血管系統(tǒng)機(jī)能，較長(zhǎng)時(shí)間有節(jié)奏的深長(zhǎng)呼吸，能使人體呼吸大量的氧氣，可以抑制人體癌細(xì)胞的生長(zhǎng)和繁殖。長(zhǎng)跑鍛煉還改善了心肌供氧狀態(tài)，加快了心肌代謝，同時(shí)還使心肌肌纖維變粗，心收縮力增強(qiáng)，從而提高了心臟工作能力。
長(zhǎng)跑對(duì)個(gè)人的心理方面也有很重要的作用。長(zhǎng)跑有利于心情舒暢、精神愉快。長(zhǎng)跑因其不重視比賽勝負(fù)，只求在輕松愉快中健身，因此對(duì)緩解現(xiàn)代社會(huì)高節(jié)奏和激烈運(yùn)動(dòng)帶來(lái)的精神心理緊張十分有益。輕松愉快的運(yùn)動(dòng)能使人產(chǎn)生一種持續(xù)的欣快感和鎮(zhèn)靜作用。另外，由于長(zhǎng)跑使人情緒飽滿樂(lè)觀，有助于增進(jìn)食欲，加強(qiáng)消化功能，促進(jìn)營(yíng)養(yǎng)吸收。長(zhǎng)跑鍛煉對(duì)于培養(yǎng)人們克服困難，磨練人刻苦耐勞的頑強(qiáng)意志具有良好的作用。特別是對(duì)那些冬季怕冷愛(ài)睡懶覺(jué)不想鍛煉的人起到促進(jìn)作用，從而使人他們嘗到健身長(zhǎng)跑鍛煉的好處。長(zhǎng)跑會(huì)消耗大量的體力，不斷地堅(jiān)持突破可以磨練意志。
長(zhǎng)跑對(duì)生理的作用也是不可忽視的。長(zhǎng)時(shí)間的連續(xù)的肌肉活動(dòng)，是這個(gè)項(xiàng)目的特點(diǎn)。它一方面要求盡量減少能量的消耗，維持一定的跑速，另一方面要求在全程跑中能根據(jù)具體情況具有加速跑的能力。長(zhǎng)跑有利于防病治病。長(zhǎng)跑使血液循環(huán)加快，對(duì)排泄系統(tǒng)有害物質(zhì)起到清洗作用，從而使有害物質(zhì)難以在體內(nèi)停留和擴(kuò)散。長(zhǎng)跑可降低血液中膽固醇，對(duì)高血脂癥、血管硬化、冠心病、腦血管病等有著良好的預(yù)防作用。
把長(zhǎng)跑成為自己的生活習(xí)慣，不僅收獲到精神的愉悅，還有身體的健康！可以說(shuō)，只有健康才是勝過(guò)一切的寶貴財(cái)富，也當(dāng)然的成為人們幸福的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)！我永遠(yuǎn)熱愛(ài)長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)！
全年工作總結(jié)標(biāo)題篇十三
1、圍繞“一個(gè)中心”，精心安排部署。
2、健全“兩項(xiàng)機(jī)制”，強(qiáng)化協(xié)調(diào)服務(wù)。
3、突出“三大重點(diǎn)”，全力攻堅(jiān)克難。一是全力破解項(xiàng)目融資問(wèn)題。二是全力破解項(xiàng)目用地問(wèn)題。三是全力破解發(fā)展環(huán)境問(wèn)題。
4、出臺(tái)“四項(xiàng)新政”，優(yōu)化發(fā)展環(huán)境。一是實(shí)施積極財(cái)政政策，與業(yè)主共度難關(guān)。二是實(shí)施更優(yōu)扶持舉措，為業(yè)主降壓減負(fù)。三是暢通意見(jiàn)反饋渠道，聽(tīng)業(yè)主傾吐心聲。
1、各級(jí)干部得到鍛煉，促進(jìn)了政企雙贏。
2、招商品牌得到提升，促進(jìn)了項(xiàng)目引進(jìn)。
3、經(jīng)濟(jì)環(huán)境得到優(yōu)化，促進(jìn)了項(xiàng)目建設(shè)。
4、干部思想得到解放，促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)發(fā)展。
1、要堅(jiān)持把項(xiàng)目至上作為貫穿服務(wù)活動(dòng)的中心主線。
2、要堅(jiān)持把問(wèn)題解決作為檢驗(yàn)服務(wù)成效的首要標(biāo)尺。
3、要堅(jiān)持把創(chuàng)新提升作為確保服務(wù)效果的關(guān)鍵所在。
4、要堅(jiān)持把凝聚合力作為推進(jìn)服務(wù)活動(dòng)的堅(jiān)強(qiáng)保障。
1、在項(xiàng)目引進(jìn)上狠抓落實(shí)。
2、在項(xiàng)目推進(jìn)上狠抓落實(shí)。
3、在項(xiàng)目服務(wù)上狠抓落實(shí)。
4、在主攻重點(diǎn)上狠抓落實(shí)。
全年工作總結(jié)標(biāo)題篇十四
20__年，在市高院_的正確指導(dǎo)和大力支持下，懷柔法院嚴(yán)格按照20__年全市法院新聞宣傳工作的總體要求，不斷深化對(duì)新聞宣傳工作重要性的認(rèn)識(shí)，努力探索新形勢(shì)下新聞宣傳工作的特點(diǎn)和規(guī)律，圍繞首都法院工作重點(diǎn)和院黨組的工作部署，創(chuàng)新機(jī)制、培養(yǎng)人才、打牢基礎(chǔ)、積極發(fā)展，為法院整體工作科學(xué)發(fā)展提供了良好的輿論氛圍，法宣工作整體上也取得了較好的成績(jī)?，F(xiàn)將今年的工作匯報(bào)如下：
一、亮點(diǎn)突出，彰顯基層法院工作創(chuàng)新業(yè)績(jī)。
20__年，懷柔法院的新聞宣傳工作在做好既有宣傳工作的基礎(chǔ)上，著重圍繞基層法院工作的重心和亮點(diǎn)，從以下幾個(gè)方面努力做好宣傳工作。
(一)圍繞qq視頻審案、暢通信訪接待等司法便民新舉措進(jìn)行重點(diǎn)宣傳。20__年，懷柔法院多個(gè)庭室相繼推出了一系列便民利民新舉措，研究室抓住機(jī)會(huì)，以此為內(nèi)容進(jìn)行了策劃和宣傳。具體來(lái)看，以下司法為民舉措贏得了較大反響。
懷柔法院湯河口法庭采用騰訊qq技術(shù)，創(chuàng)新遠(yuǎn)程視頻技術(shù)，實(shí)現(xiàn)跨省開(kāi)庭，曾得到了法治中國(guó)、北京電視臺(tái)新聞?lì)l道、北京電視臺(tái)法制進(jìn)行時(shí)、北京電視臺(tái)首都經(jīng)濟(jì)報(bào)道、懷柔電視臺(tái)、視頻直播等近十家電視媒體報(bào)道，同時(shí)亦得到了《_》、《法制日?qǐng)?bào)》、《北京日?qǐng)?bào)》、《北京晨報(bào)》、《勞動(dòng)午報(bào)》等十?dāng)?shù)家紙質(zhì)媒體報(bào)道，同時(shí)中央人民廣播電臺(tái)還對(duì)此進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)連線。
懷柔法院信訪接待工作履有新舉措，并多次受到報(bào)道。
(二)結(jié)合“走轉(zhuǎn)改”活動(dòng)，多次對(duì)湯河口法庭開(kāi)展全景式專題報(bào)道。在全國(guó)新聞戰(zhàn)線開(kāi)展“走基層、轉(zhuǎn)作風(fēng)、改文風(fēng)”活動(dòng)的大力鼓舞下，懷柔法院以湯河口法庭作為典型，主動(dòng)配合并積極聯(lián)系記者進(jìn)行專題報(bào)道。10月9日，《法制晚報(bào)》以《背國(guó)徽爬大山“北極法庭”趣事多》為題，以整版形式介紹了湯河口法庭的地理環(huán)境，并展示了湯河口法庭干警勤奮工作的敬業(yè)精神;10月18日，法制日?qǐng)?bào)頭版以《湯河口法庭的三張照片》為題，通過(guò)照片記錄、場(chǎng)景還原的形式報(bào)道了懷柔法院湯河口法庭干警的為民措施，取得了良好的社會(huì)效果。11月17日，法制日?qǐng)?bào)再次以《小崔真有點(diǎn)像山里人了北京湯河口法庭的三位“80”后法官》為題，對(duì)湯河口法庭的干警不畏艱苦、扎根基層的形象進(jìn)行了生動(dòng)刻畫，社會(huì)反晌很好。
全年工作總結(jié)標(biāo)題篇一
教學(xué)工作總結(jié)標(biāo)題怎么寫?小編為大家整理了音樂(lè)教師個(gè)人教學(xué)工作總結(jié)、小學(xué)語(yǔ)文教師教學(xué)個(gè)人工作總結(jié)和體育組工作總結(jié)范文，歡迎閱讀!
一、 思想政治方面
作為一名教師，我能全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針，注意培養(yǎng)自己良好的師德，關(guān)心和愛(ài)護(hù)每一位學(xué)生，做他們學(xué)習(xí)和生活中的良師益友，時(shí)時(shí)處處為人師表;在思想政治上，時(shí)刻能以黨員的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)嚴(yán)格要求自己，關(guān)心集體，以校為家。
響應(yīng)學(xué)校號(hào)召，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)。
抓住每一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)提高自己的業(yè)務(wù)水平。
二、教育教學(xué)方面
本學(xué)年期，我擔(dān)任三年級(jí)的音樂(lè)課教學(xué)任務(wù)。
在教育教學(xué)工作上，我利用學(xué)科特有的力量來(lái)教育學(xué)生的思想，尊重學(xué)生的人格，讓學(xué)生獨(dú)立，讓學(xué)生表現(xiàn)自己的才華，給予他們充分的表現(xiàn)欲。
課堂上嚴(yán)格要求，注重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)和積極性的調(diào)動(dòng)，堅(jiān)持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的興趣，注重以學(xué)生為主體，讓學(xué)生在愉快的音樂(lè)實(shí)踐活動(dòng)中，主動(dòng)地去發(fā)現(xiàn)、去探究，去感受音樂(lè)、理解音樂(lè)、表現(xiàn)音樂(lè)，并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂(lè)。
音樂(lè)真正成為他們的朋友，讓每個(gè)學(xué)生都愛(ài)好音樂(lè)，喜歡音樂(lè)。
加強(qiáng)自身音樂(lè)素質(zhì)的訓(xùn)練，摸索出一套適合我自己的特長(zhǎng)和教學(xué)方法。
在教學(xué)中踏實(shí)教課，利用各種方法，培養(yǎng)學(xué)生各種能力。
在這個(gè)學(xué)期里，教務(wù)處開(kāi)展了家長(zhǎng)開(kāi)放周活動(dòng)，在此次活動(dòng)中不僅讓家長(zhǎng)了解了孩子在校的學(xué)習(xí)生活情況，還讓我有來(lái)了更新的認(rèn)識(shí)。
我還利用網(wǎng)絡(luò)建立了自己的博客，在閑暇時(shí)間里，我會(huì)在我的博客里發(fā)表我的一些教學(xué)感想和文章，這樣，天南海北的朋友會(huì)對(duì)你的東西各抒己見(jiàn)。
在那里，我還認(rèn)真學(xué)習(xí)其他教師在教育、教學(xué)中的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)同時(shí)也把自己好的做法、想法跟大家分享，這種方便、快捷的學(xué)習(xí)方式使我的生活更加充實(shí)。
從中，我也學(xué)到了許多的知識(shí)。
三、 教科研，繼續(xù)教育
為了提高自己的教學(xué)認(rèn)識(shí)本水平，適應(yīng)新形勢(shì)下的教育工作，“腳踏實(shí)地，大膽創(chuàng)新”是我教書(shū)育人的座右銘。
本年度我繼續(xù)領(lǐng)悟新課程標(biāo)準(zhǔn)，以新思路、新方法來(lái)指導(dǎo)自己的工作，認(rèn)真?zhèn)湔n、上好每一節(jié)常規(guī)課。
我克服各種困難，積極學(xué)習(xí)各種音樂(lè)教育理論，利用間隙時(shí)間練習(xí)聲樂(lè)技巧，為教學(xué)工作做好充實(shí)準(zhǔn)備。
以適應(yīng)當(dāng)前教育的形式。
四、努力目標(biāo)
我是一個(gè)對(duì)集體充滿了熱情的人，勤勤懇懇、腳踏實(shí)地是我的工作作風(fēng)，助人為樂(lè)是我的快樂(lè)之本，只要是對(duì)學(xué)校對(duì)大家有好處的事情我都會(huì)不計(jì)較個(gè)人得失，把它完成好。
在以后的工作中我同樣會(huì)用心去面對(duì)，用我的全部熱情來(lái)澆灌我深愛(ài)著的事業(yè)。
一年來(lái)，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十六大精神，嚴(yán)格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》要求，落實(shí)教育局、學(xué)校工作部署，以重實(shí)際，抓實(shí)事，求實(shí)效為教學(xué)工作的基本原則，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，以新課程改革為契機(jī)，深化課堂教學(xué)改革，認(rèn)真落實(shí)課程計(jì)劃，落實(shí)教學(xué)常規(guī)，落實(shí)教學(xué)改革措施，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，使所任班級(jí)教學(xué)質(zhì)量有了大面積提高，現(xiàn)就將一年以來(lái)工作情況總結(jié)如下：
一、認(rèn)真\學(xué)習(xí)，提高思想認(rèn)識(shí)，樹(shù)立新的理念
1、堅(jiān)持每周的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程，構(gòu)建新課程，嘗試新教法的目標(biāo)，不斷更新教學(xué)觀念。
注重把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)與構(gòu)建新理念有機(jī)的結(jié)合起來(lái)。
通過(guò)學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》，認(rèn)識(shí)到新課程改革既是挑戰(zhàn)，又是機(jī)遇。
將理論聯(lián)系到實(shí)際教學(xué)工作中，解放思想，更新觀念，豐富知識(shí)，提高能力，以全新的素質(zhì)結(jié)構(gòu)接受新一輪課程改革浪潮的"洗禮"。
2、通過(guò)學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》，使自己逐步領(lǐng)會(huì)到"一切為了人的發(fā)展"的教學(xué)理念。
樹(shù)立了學(xué)生主體觀，貫徹了民主教學(xué)的思想，構(gòu)建了一種民主和諧平等的新型師生關(guān)系，使尊重學(xué)生人格，尊重學(xué)生觀點(diǎn)，承認(rèn)學(xué)生個(gè)性差異，積極創(chuàng)造和提供滿足不同學(xué)生學(xué)習(xí)成長(zhǎng)條件的理念落到實(shí)處。
將學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。
重視了學(xué)生獨(dú)立性，自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮，收到了良好的效果。
二、教學(xué)工作
教學(xué)工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的中心，也是檢驗(yàn)一個(gè)教師工作成敗的關(guān)鍵。
一年來(lái)，在堅(jiān)持抓好新課程理念學(xué)習(xí)和應(yīng)用的同時(shí)，我積極探索教育教學(xué)規(guī)律，充分運(yùn)用學(xué)校現(xiàn)有的教育教學(xué)資源，大膽改革課堂教學(xué)，加大新型教學(xué)方法使用力度，取得了明顯效果，具體表現(xiàn)在：
(一)發(fā)揮教師為主導(dǎo)的作用
1、備課深入細(xì)致。
平時(shí)認(rèn)真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準(zhǔn)確把握難重點(diǎn)。
在制定教學(xué)目的時(shí)，非常注意學(xué)生的實(shí)際情況。
教案編寫認(rèn)真，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。
2、注重課堂教學(xué)效果。
針對(duì)中年級(jí)學(xué)生特點(diǎn)，以愉快式教學(xué)為主，不搞滿堂灌，堅(jiān)持學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線，注重講練結(jié)合。
在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn)， 突破難點(diǎn)。
3、堅(jiān)持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動(dòng)，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn)，提高自己的教學(xué)水平。
經(jīng)常向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請(qǐng)教并經(jīng)常在一起討論教學(xué)問(wèn)題。
聽(tīng)公開(kāi)課多次,使我明確了今后講課的方向和以后語(yǔ)文課該怎么教和怎么講。
4、在作業(yè)批改上，認(rèn)真及時(shí)，力求做到全批全改，重在訂正，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。
(二)調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。
在教學(xué)中尊重孩子的不同興趣愛(ài)好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，使他們形成自己不同的風(fēng)格，不強(qiáng)求一律。
有意識(shí)地以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，通過(guò)各種游戲、比賽等教學(xué)手段，充分調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性。
讓他們的天性和個(gè)性得以自由健康的發(fā)揮。
讓學(xué)生在視、聽(tīng)、觸覺(jué)中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式，變"要我學(xué)"為"我要學(xué)"，極大地活躍了課堂氣氛，相應(yīng)提高了課堂教學(xué)效率。
(三)做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作
作為教師，應(yīng)該明白任何學(xué)生都會(huì)同時(shí)存在優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)兩方面，對(duì)優(yōu)生的優(yōu)點(diǎn)是顯而易見(jiàn)的，對(duì)后進(jìn)生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點(diǎn)，尤其是在學(xué)習(xí)上后進(jìn)的學(xué)生，往往得不到老師的肯定，而后進(jìn)生轉(zhuǎn)化成功與否，直接影響著全班學(xué)生的整體成績(jī)。
所以，一年來(lái)，我一直注重從以下幾方面抓好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作：
1、用發(fā)展的觀點(diǎn)看學(xué)生。
應(yīng)當(dāng)縱向地看到：后進(jìn)生的今天比他的昨天好，即使不然，也應(yīng)相信他的明天會(huì)比今天好。
2、因勢(shì)利導(dǎo)，化消極因素為積極因素。
首先 幫助后進(jìn)生找到優(yōu)、缺點(diǎn)，以發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)。
其次以平常的心態(tài)對(duì)待：后進(jìn)生也是孩子，厭惡、責(zé)罵只能適得其反，他們應(yīng)該享有同其它學(xué)生同樣的平等和民主，也應(yīng)該在稍有一點(diǎn)進(jìn)步時(shí)得到老師的肯定。
3、真正做到曉之以理，動(dòng)之以情。
首先做到"真誠(chéng)"二字，即教師不應(yīng)有絲毫虛偽與欺哄，一旦學(xué)生發(fā)現(xiàn)"有假"，那么教師所做的一切都會(huì)被看作是在"演戲"。
其次做到"接受"，即能感受后進(jìn)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中的各種心理表現(xiàn)和看法，如對(duì)學(xué)習(xí)的畏懼、猶豫、滿足、冷漠，錯(cuò)誤的想法和指責(zé)等，信任他們，鼓勵(lì)他們自由討論。
最后做到"理解"二字，即通過(guò)學(xué)生的眼睛看事物。
因?yàn)樽龅搅艘陨蠋c(diǎn)，所以我在后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作上，效果還是明顯的。
四、班主任工作
作為班主任，我深深懂得教師的一言一行都影響著學(xué)生，對(duì)學(xué)生起著言傳身教的作用。
所以在工作中我一直遵循"嚴(yán)要求，高標(biāo)準(zhǔn)"的指導(dǎo)方針。
1、思想教育常抓不懈：利用班會(huì)，晨會(huì)進(jìn)行思想品德教育，衛(wèi)生、紀(jì)律、安全等經(jīng)常講，著重培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)、學(xué)習(xí)習(xí)慣、勞動(dòng)習(xí)慣和文明行為習(xí)慣等。
2、發(fā)揮"小干部"的大作用：大膽放手使用班干部，通過(guò)制定班級(jí)管理制度，對(duì)學(xué)生各方面做出了嚴(yán)格要求，班內(nèi)形成了團(tuán)結(jié)向上的優(yōu)良班風(fēng)。
3、經(jīng)常與任課教師取得聯(lián)系，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，協(xié)同對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)目的教育，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)刻苦學(xué)習(xí)的意志，教會(huì)學(xué)習(xí)方法，學(xué)好各門功課，并掌握學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)量。
4、關(guān)心學(xué)生身體健康，注意保護(hù)視力，指導(dǎo)開(kāi)展豐富多彩的班級(jí)活動(dòng)，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，搞好班級(jí)的經(jīng)常性管理工作，對(duì)學(xué)生進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。
5、經(jīng)常與家長(zhǎng)保持聯(lián)系，互通情況，取得家長(zhǎng)的支持和配合，指導(dǎo)家長(zhǎng)正確教育子女等。
通過(guò)以上工作，本班學(xué)生紀(jì)律、學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣、日常行為規(guī)范等都有了較大轉(zhuǎn)變，為今后的教育教學(xué)工作打好了基礎(chǔ)。
總之，一年來(lái)，干了一些工作，也取得了一些成績(jī)，但成績(jī)只能代表過(guò)去，工作中也存在著一些不足，如：學(xué)生學(xué)習(xí)兩極分化嚴(yán)重，行為習(xí)慣還不夠規(guī)范等，在今后的工作中，我一定要發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正不足，揚(yáng)長(zhǎng)避短，爭(zhēng)取更大的成績(jī)。
本學(xué)期我校體育教學(xué)工作從全面落實(shí)“健康第一”的思想出發(fā)，牢固樹(shù)立了堅(jiān)持教育面向全體學(xué)生的原則，進(jìn)一步從觀念上理解和認(rèn)識(shí)了實(shí)施素質(zhì)教育、改革課堂教學(xué)模式的關(guān)鍵性和重要性，在全面提高學(xué)生素質(zhì)的思想指導(dǎo)下，我校體育工作始終把提高學(xué)生素質(zhì)、培養(yǎng)學(xué)生良好品質(zhì)和健康心理做為工作的出發(fā)點(diǎn)。
我根據(jù)學(xué)期工作計(jì)劃的要點(diǎn)，很好地完成了各項(xiàng)工作目標(biāo)，并取得優(yōu)異成績(jī)。
現(xiàn)將體育工作做一總結(jié)：
一、以“健康第一”為指導(dǎo)，切實(shí)抓好體育教學(xué)工作，學(xué)習(xí)落實(shí)“課標(biāo)”的教育理念，改革學(xué)習(xí)方式，教學(xué)方法和評(píng)價(jià)方式，這就需要每一位老師在教學(xué)實(shí)踐中認(rèn)真反思，努力鉆研，不斷地更新教育觀念，才能準(zhǔn)確地理解“課標(biāo)”精神，才能恰當(dāng)?shù)剡x用新的`教法和新的學(xué)法。
在教學(xué)中，各教師從現(xiàn)代課堂教學(xué)要求出發(fā)，加強(qiáng)教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，并進(jìn)行有目的、有計(jì)劃的教學(xué)實(shí)踐，增強(qiáng)了科研意識(shí)，提高了教學(xué)質(zhì)量，并做到經(jīng)常性的對(duì)教學(xué)工作進(jìn)行檢查、總結(jié)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題解決問(wèn)題，逐步認(rèn)識(shí)和掌握新課程標(biāo)準(zhǔn)下體育教學(xué)新的規(guī)律。
根據(jù)所制定的體育教學(xué)工作計(jì)劃教學(xué)進(jìn)度，結(jié)合教學(xué)的實(shí)際情況上好每節(jié)課。
二、常抓不懈，推動(dòng)“兩操一活動(dòng)”。
有效地開(kāi)展“兩操一活動(dòng)”是反映學(xué)生整體面貌的形象工程，是學(xué)校整體推進(jìn)素質(zhì)教育的一個(gè)窗口，抓好“兩操”也是學(xué)校管理工作方面的一項(xiàng)重要內(nèi)容，同時(shí)抓好兩操更能促進(jìn)學(xué)校的全民健身活動(dòng)的開(kāi)展。
一學(xué)期來(lái)，體育組繼續(xù)嚴(yán)格規(guī)范廣播操的進(jìn)出場(chǎng)紀(jì)律及做操質(zhì)量，做到做操時(shí)靜、快、齊，動(dòng)作規(guī)范、美觀，為督促兩操一活動(dòng)的正常開(kāi)展，進(jìn)一步落實(shí)了體育檢查結(jié)果每周點(diǎn)評(píng)制度。
大大地改進(jìn)了全校做操質(zhì)量及組織紀(jì)律性。
三、多方努力，齊抓共管，做好陽(yáng)光體育活動(dòng)工作，并參加了由雨花區(qū)組織的陽(yáng)光體育活動(dòng)展演，獲一等獎(jiǎng)。
體育組組織一至六年級(jí)的學(xué)生進(jìn)行了集體舞、立定跳遠(yuǎn)、仰臥起坐等項(xiàng)目的測(cè)試，經(jīng)過(guò)多方努力，齊抓共管，共同組織實(shí)施，積極發(fā)動(dòng)全體適齡健康兒童踴躍參加體育鍛煉，高要求、高質(zhì)量地完成推行《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》活動(dòng)。
通過(guò)多方面的努力，本學(xué)期的測(cè)試順利進(jìn)行，成績(jī)優(yōu)良。
四、接下來(lái)是6月1日校園集體舞比賽，由于時(shí)間緊，任務(wù)重，我組人員連班加點(diǎn)地畫場(chǎng)地，準(zhǔn)備器材，安排裁判，布置場(chǎng)地等等。
終于順利地召開(kāi)完畢，接下來(lái)又是算分、排名、頒獎(jiǎng)，忙的不亦樂(lè)乎!但是我們還是順利地完成了這項(xiàng)工作。
五、抓好業(yè)務(wù)訓(xùn)練隊(duì)伍工作，為更好地統(tǒng)籌安排各教師資源，做到教練員，運(yùn)動(dòng)員，訓(xùn)練時(shí)間訓(xùn)練場(chǎng)地器材的落實(shí)，并且在教學(xué)中引進(jìn)了籃球、健美操。
教學(xué)中完善自己的教育博客。
六、重視場(chǎng)地器材資料建設(shè)，當(dāng)好領(lǐng)導(dǎo)參謀，逐步配齊體育器材設(shè)施。
七、存在問(wèn)題：
1、體育教學(xué)中還存在著不規(guī)范和班級(jí)常規(guī)教差的現(xiàn)象(極個(gè)別)，特別要認(rèn)真抓好學(xué)生出操、集體活動(dòng)隊(duì)列隊(duì)行的嚴(yán)格管理。
2、還應(yīng)該不斷加強(qiáng)組內(nèi)教研的力度，有針對(duì)性的進(jìn)行學(xué)習(xí)。
3、多開(kāi)展全校性的或年級(jí)性的學(xué)生單項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng)。
八、改進(jìn)措施：(下學(xué)期工作思路)
教研組是學(xué)校落實(shí)教學(xué)工作，開(kāi)展教學(xué)研究和提高教師業(yè)務(wù)水平的主要基地之一。
有計(jì)劃正常地開(kāi)展教研組活動(dòng)，研討教學(xué)工作，學(xué)校體育工作，交流思想，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)是搞好學(xué)校體育教學(xué)工作的基本保證。
1、組織好學(xué)校各項(xiàng)體育工作，做好校級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì)籌備工作
2、加強(qiáng)體育教師教育教學(xué)能力、水平的提高，樹(shù)立優(yōu)良的教學(xué)風(fēng)格，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，爭(zhēng)取在教學(xué)上有所創(chuàng)新，有所突破。
3、加強(qiáng)組內(nèi)常規(guī)教學(xué)工作，做到天天抓，以保證學(xué)生上課的安全。
4、認(rèn)真抓好課間操和課外活動(dòng)的管理工作，認(rèn)真制定相應(yīng)的措施和管理制度。
5、加強(qiáng)運(yùn)動(dòng)隊(duì)的訓(xùn)練工作，嚴(yán)格訓(xùn)練，嚴(yán)格管理，爭(zhēng)取在下學(xué)期競(jìng)賽中有所提高。
全年工作總結(jié)標(biāo)題篇二
采用公文式標(biāo)題，補(bǔ)充說(shuō)明單位、時(shí)限、內(nèi)容等。
總結(jié)的標(biāo)題最常見(jiàn)的是由單位名稱、時(shí)間、主要內(nèi)容、文種組成，如《××市財(cái)政局1999年工作總結(jié)》、《××廠20xx年上半年工作總結(jié)》。
采用公文式標(biāo)題，補(bǔ)充說(shuō)明單位、時(shí)限、內(nèi)容等。
總結(jié)的標(biāo)題最常見(jiàn)的是由單位名稱、時(shí)間、主要內(nèi)容、文種組成，如《××市財(cái)政局1999年工作總結(jié)》、《××廠20xx年上半年工作總結(jié)》。
題
采用公文式標(biāo)題，補(bǔ)充說(shuō)明單位、時(shí)限、內(nèi)容等。
總結(jié)的標(biāo)題最常見(jiàn)的是由單位名稱、時(shí)間、主要內(nèi)容、文種組成，如《××市財(cái)政局1999年工作總結(jié)》、《××廠20xx年上半年工作總結(jié)》。
有的總結(jié)標(biāo)題中不出現(xiàn)單位名稱，如《創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)總結(jié)》、《1999年教學(xué)工作總結(jié)》。
有的總結(jié)標(biāo)題只是內(nèi)容的概括，并不標(biāo)明“總結(jié)”字樣，但一看內(nèi)容就知道是總結(jié)，如《一年來(lái)的談判及前途》等。
還有的總結(jié)采用雙標(biāo)題。正標(biāo)題點(diǎn)明文章的主旨或重心，副標(biāo)題具體說(shuō)明文章的內(nèi)容和文種，如《構(gòu)建農(nóng)民進(jìn)入市場(chǎng)的新機(jī)制——運(yùn)城麥棉產(chǎn)區(qū)發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的實(shí)踐與總結(jié)》、《加強(qiáng)醫(yī)德修養(yǎng)樹(shù)立醫(yī)療新風(fēng)——南方醫(yī)院惠僑科精神文明建設(shè)的經(jīng)驗(yàn)》。
采用公文式標(biāo)題，補(bǔ)充說(shuō)明單位、思想?yún)R報(bào)專題時(shí)限、內(nèi)容等。
總結(jié)的標(biāo)題最常見(jiàn)的是由單位名稱、時(shí)間、主要內(nèi)容、文種組成，如《××市財(cái)政局1999年工作總結(jié)》、《××廠20xx年上半年工作總結(jié)》。
有的總結(jié)標(biāo)題中不出現(xiàn)單位名稱，如《創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)總結(jié)》、《1999年教學(xué)工作總結(jié)》。
有的總結(jié)標(biāo)題只是內(nèi)容的概括，并不標(biāo)明“總結(jié)”字樣，但一看內(nèi)容就知道是總結(jié)，如《一年來(lái)的談判及前途》等。
還有的總結(jié)采用雙標(biāo)題。正標(biāo)題點(diǎn)明文章的主旨或重心，副標(biāo)題具體說(shuō)明文章的內(nèi)容和文種，如《構(gòu)建農(nóng)民進(jìn)入市場(chǎng)的新機(jī)制——運(yùn)城麥棉產(chǎn)區(qū)發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的實(shí)踐與總結(jié)》、《加強(qiáng)醫(yī)德修養(yǎng)樹(shù)立醫(yī)療新風(fēng)——南方醫(yī)院惠僑科精神文明建設(shè)的經(jīng)驗(yàn)》。
有的總結(jié)標(biāo)題只是內(nèi)容的概括，并不標(biāo)明“總結(jié)”字樣，但一看內(nèi)容就知道是總結(jié)，如《一年來(lái)的談判及前途》等。
有的總結(jié)標(biāo)題只是內(nèi)容的概括，并不標(biāo)明“總結(jié)”字樣，但一看內(nèi)容就知道是總結(jié)，如《一年來(lái)的談判及前途》等。
還有的總結(jié)采用雙標(biāo)題。正標(biāo)題點(diǎn)明文章的主旨或重心，副標(biāo)題具體說(shuō)明文章的內(nèi)容和文種，如《構(gòu)建農(nóng)民進(jìn)入市場(chǎng)的新機(jī)制——運(yùn)城麥棉產(chǎn)區(qū)發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的實(shí)踐與總結(jié)》、《加強(qiáng)醫(yī)德修養(yǎng)樹(shù)立醫(yī)療新風(fēng)——南方醫(yī)院惠僑科精神文明建設(shè)的經(jīng)驗(yàn)》。
上半年工作總結(jié)主要是對(duì)上半年的工作情況做一個(gè)總的回顧。一篇完整的工作總結(jié)應(yīng)有標(biāo)題、開(kāi)頭、主體、結(jié)尾、結(jié)語(yǔ)五部分，上半年工作總結(jié)當(dāng)然也少不了這些，下面將從這五個(gè)方面簡(jiǎn)單介紹上半年工作總結(jié)的寫作格式：
總結(jié)的標(biāo)題分為單標(biāo)題和雙標(biāo)題兩種。
(2)以簡(jiǎn)單闡述上半年的工作業(yè)績(jī)?yōu)橥黄瓶?，引出?duì)上半年詳細(xì)工作內(nèi)容的總結(jié);。
(3)以突出領(lǐng)導(dǎo)們的高明領(lǐng)導(dǎo)為楔子，引出上半年詳細(xì)工作內(nèi)容的介紹。具體可參考：個(gè)人上半年工作總結(jié)開(kāi)頭怎么寫。
主體是工作總結(jié)的核心部分。這部分主要包含內(nèi)容有：(順序不分先后)。
(1)、上半年所做具體工作介紹;。
(2)、主要工作業(yè)績(jī)及工作中出現(xiàn)的重要問(wèn)題;。
(3)、工作中的經(jīng)驗(yàn)或者教訓(xùn)等;。
(4)、下半處工作計(jì)劃簡(jiǎn)單規(guī)劃及介紹;。
(5)、其它需要介紹的重要事宜。
主體內(nèi)容包括做法和體會(huì)，成績(jī)和問(wèn)題，經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)等。不同類型的總結(jié)，內(nèi)容有所側(cè)重，全面性總結(jié)其主體包括兩個(gè)層次，即成績(jī)和經(jīng)驗(yàn)，存在的問(wèn)題和教訓(xùn)。對(duì)于一般的工作總結(jié)，重點(diǎn)放在成績(jī)和經(jīng)驗(yàn)上?？偨Y(jié)正文的結(jié)構(gòu)，主要采用邏輯結(jié)構(gòu)形式。
全面性總結(jié)根據(jù)過(guò)去一段工作中的成績(jī)和問(wèn)題，或者經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)的內(nèi)在聯(lián)系去組織材料。專題性總結(jié)以經(jīng)驗(yàn)為軸心去組織材料。
結(jié)尾是正文的收束，與寫上半年工作總結(jié)開(kāi)頭不同的是，上半年工作總結(jié)結(jié)尾更注重對(duì)上半年工作中出現(xiàn)問(wèn)題及經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的概述，并在此基礎(chǔ)上要對(duì)下半年的工作計(jì)劃進(jìn)行簡(jiǎn)單介紹或提出今后的方向、任務(wù)和措施，表明決心、展望前景。
這段內(nèi)容要與開(kāi)頭相照應(yīng)，篇幅不應(yīng)過(guò)長(zhǎng)。有些總結(jié)在主體部分已將這些內(nèi)容表達(dá)過(guò)了，就不必再寫結(jié)尾。詳細(xì)可參考：上半年工作總結(jié)結(jié)尾怎么寫。
結(jié)語(yǔ)主要寫明的打算，也只需寫很短的一段話。寫得長(zhǎng)了，反而沖淡了主題?？偨Y(jié)正文寫完以后，應(yīng)該在正文的右下方(指橫行文字)，寫上總結(jié)單位的名稱和總結(jié)的年月日。
本文轉(zhuǎn)載自世界工廠網(wǎng)學(xué)堂頻道。
概要：
二、正文。
三、結(jié)尾。
四、要求。
五、基本格式。
總結(jié)的標(biāo)題分為單標(biāo)題和雙標(biāo)題兩種。單標(biāo)題又可分為公文式標(biāo)題和文章式標(biāo)題。公文式標(biāo)題：?jiǎn)挝幻Q十時(shí)限十總結(jié)內(nèi)容十文稱。如標(biāo)題下或文末有單位署名，標(biāo)題可省略單位名稱等。文章式標(biāo)題一般是直接標(biāo)明總結(jié)的基本觀點(diǎn)，常用于專題總結(jié)。雙標(biāo)題是同時(shí)使用上述兩種標(biāo)題，一般正題用文章式標(biāo)題;副題采用公文式標(biāo)題，補(bǔ)充說(shuō)明單位、時(shí)限、內(nèi)容等。
總結(jié)的標(biāo)題最常見(jiàn)的是由單位名稱、時(shí)間、主要內(nèi)容、文種組成，如：
《××市財(cái)政局1999年工作總結(jié)》；
《××廠20xx年上半年工作總結(jié)》；
有的總結(jié)標(biāo)題中不出現(xiàn)單位名稱，如：
《創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)總結(jié)》；
有的總結(jié)標(biāo)題只是內(nèi)容的概括，并不標(biāo)明“總結(jié)”字樣，但一看內(nèi)容就知道是總結(jié)，如：
《一年來(lái)的談判及前途》。
還有的總結(jié)采用雙標(biāo)題。正標(biāo)題點(diǎn)明文章的主旨或重心，副標(biāo)題具體說(shuō)明文章的內(nèi)容和文種，如：
《構(gòu)建農(nóng)民進(jìn)入市場(chǎng)的新機(jī)制——運(yùn)城麥棉產(chǎn)區(qū)發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的實(shí)踐與總結(jié)》；
《加強(qiáng)醫(yī)德修養(yǎng)樹(shù)立醫(yī)療新風(fēng)——南方醫(yī)院惠僑科精神文明建設(shè)的經(jīng)驗(yàn)》；
《凝心聚力求發(fā)展災(zāi)難考驗(yàn)顯真情拼搏奉獻(xiàn)創(chuàng)佳績(jī)攻堅(jiān)克難促跨越——彝良馳宏20xx年生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)工作報(bào)告》。
二、正文。
和其他應(yīng)用文體一樣，總結(jié)的正文也分為開(kāi)頭、主體、結(jié)尾三部分，各部分均有其特定的內(nèi)容。
（一）開(kāi)頭。
總結(jié)的開(kāi)頭主要用來(lái)概述基本情況。包括單位名稱、工作性質(zhì)、主要任務(wù)、時(shí)代背景、指導(dǎo)思想，以及總結(jié)目的、主要內(nèi)容提示等。作為開(kāi)頭部分，應(yīng)以簡(jiǎn)明扼要的文字寫明在本總結(jié)所包括的期限內(nèi)的工作根據(jù)、指導(dǎo)思想以及對(duì)工作成績(jī)的評(píng)價(jià)等內(nèi)容。它是工作總結(jié)的引言，便于把下面的內(nèi)容引出來(lái)，只要很短的一段文字就行了。
例如：“20xx年1月，是彝良馳宏全體干部員工戰(zhàn)勝困難，實(shí)現(xiàn)礦山災(zāi)后生產(chǎn)恢復(fù)重建的關(guān)鍵階段。在公司領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，各單位、部門及協(xié)作單位，緊緊圍繞20xx年工作思路及目標(biāo)，積極投身到公司生產(chǎn)恢復(fù)攻堅(jiān)戰(zhàn)的熱潮中，按照預(yù)定計(jì)劃實(shí)現(xiàn)了礦山全面復(fù)產(chǎn)目標(biāo)，為20xx年各項(xiàng)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)目標(biāo)順利實(shí)現(xiàn)贏得了有利先機(jī)，為20xx開(kāi)了個(gè)好頭”。
（二）主體。
這是總結(jié)的主要部分，內(nèi)容包括成績(jī)（亮點(diǎn)）和做法（關(guān)鍵指標(biāo)完成情況）、經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)（問(wèn)題和不足）、今后打算（下一階段計(jì)劃）等方面。這部分篇幅大、內(nèi)容多，要特別注意層次分明、條理清楚。
1、主體常見(jiàn)結(jié)構(gòu)。
工作總結(jié)主體部分常見(jiàn)的結(jié)構(gòu)形態(tài)有三種。要根據(jù)實(shí)際需要選擇好。
第一，縱式結(jié)構(gòu)。就是按照事物或?qū)嵺`活動(dòng)的過(guò)程安排。
內(nèi)容。寫作時(shí)，把總結(jié)所包括的時(shí)間劃分為幾個(gè)階段，按時(shí)間順序分別敘述每個(gè)階段的成績(jī)、做法、經(jīng)驗(yàn)、體會(huì)。這種寫法主要以工作回顧連帶談及經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)?；旧鲜前垂ぷ髡归_(kāi)的程序和步驟，分段說(shuō)明每個(gè)步驟和階段的工作倚況，夾敘夾議地引出相應(yīng)的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。這樣寫，主要著眼于工作過(guò)程的回顧。這種寫法的好處是事物發(fā)展或社會(huì)活動(dòng)的全過(guò)程清楚明白。
第二，橫式結(jié)構(gòu)。按事實(shí)性質(zhì)和規(guī)律的不同，分門別類地依次展開(kāi)內(nèi)容，使各層之間呈現(xiàn)相互并列的態(tài)勢(shì)。這種寫法的優(yōu)點(diǎn)是各層次的內(nèi)容鮮明集中。
第三，縱橫式結(jié)構(gòu)。安排內(nèi)容時(shí)，即考慮到時(shí)間的先后順序，體現(xiàn)事物的發(fā)展過(guò)程，又注意內(nèi)容的邏輯聯(lián)系，從幾個(gè)方面總結(jié)出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。這種寫法，多數(shù)是先采用縱式結(jié)構(gòu)，寫事物發(fā)展的各個(gè)階段的情況或問(wèn)題，然后用橫式結(jié)構(gòu)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)或教訓(xùn)。具體寫法是總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)為主，用工作回顧闡明經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。一般是先歸納和提煉出幾條經(jīng)驗(yàn)或教訓(xùn)，分別展開(kāi)論述，把工作過(guò)程、工作辦法、取得的成效等等穿插在里面寫，使經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)看起來(lái)更加充實(shí)。但是這樣寫，整個(gè)工作回顧會(huì)被拆開(kāi)來(lái)分別為闡明觀點(diǎn)服務(wù)，顯得零散。為了彌補(bǔ)這一不足，可以在第一部分基本情況中適當(dāng)加以詳述，使人對(duì)工作概貌有一個(gè)總的了解。
主體部分的外部形式，有貫通式、小標(biāo)題式、序數(shù)式三種情況。
貫通式適用于篇幅短小、內(nèi)容單純的總結(jié)。它像一篇短文，全文之中不用外部標(biāo)志來(lái)顯示層次。
小標(biāo)題式將主體部分分為若干層次，每層加一個(gè)概括核心內(nèi)容的小標(biāo)題，重心突出，條理清楚。
序數(shù)式也將主體分為若干層次，各層用“一、二、三??”的序號(hào)排列，層次一目了然。
2、主體常見(jiàn)內(nèi)容。
得形象、生動(dòng)。在寫工作回顧的過(guò)程中，還要有意識(shí)地照應(yīng)到下一部分的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，使之順理成章地引出來(lái)，不至于造成前后不一的感覺(jué)。
(2)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。應(yīng)從工作回顧中很自然地歸納提煉出采。一定要寫得豐富、充實(shí)，并選用具體事例適當(dāng)?shù)卣归_(kāi)議論。使總結(jié)出來(lái)的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，有論點(diǎn)，有論據(jù)，有血有肉，鮮明生動(dòng)，確實(shí)能給人以啟發(fā)和教益。
三、結(jié)尾。
結(jié)尾是正文的收束，應(yīng)在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的基礎(chǔ)上，提出。
年終總結(jié)是人們對(duì)一年來(lái)的工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析，從中找出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，引出規(guī)律性認(rèn)識(shí)，以指導(dǎo)今后工作和實(shí)踐活動(dòng)的一種應(yīng)用文體。年終總結(jié)的內(nèi)容包括一年來(lái)的情況概述、成績(jī)和經(jīng)驗(yàn)、存在的問(wèn)題和教訓(xùn)、今后努力的方向。年終總結(jié)可以大體分為：?jiǎn)挝豢偨Y(jié)、個(gè)人總結(jié)、綜合性總結(jié)、專題總結(jié)等。
一、寫作方法。
然后就是正文了，首先自然是對(duì)一年中的工作做一個(gè)大致的回顧。這是總結(jié)的開(kāi)頭，我們可以稱之為前言。前言多用于說(shuō)明工作總結(jié)的緣由，是對(duì)一年的工作以及工作過(guò)程的概述和評(píng)估。篇幅不宜過(guò)長(zhǎng)，點(diǎn)到為止，不做深入分析。
接著就是書(shū)寫工作的心得和體會(huì)，這是年終總結(jié)的主體，也是最重要的部分，內(nèi)容是就前言的概述展開(kāi)分述。一般會(huì)使用小標(biāo)題分別闡明成績(jī)與問(wèn)題、工作方法與心得體會(huì)，有些小標(biāo)題中內(nèi)容過(guò)多的話還可以采用小小標(biāo)題進(jìn)行分類闡述。
正文的最后一般都會(huì)書(shū)寫今后的計(jì)劃或者打算，這是年終總結(jié)的結(jié)尾部分。主要是根據(jù)上一年度的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，提出今后的設(shè)想和打算，為新的一年制定計(jì)劃提出依據(jù)。具體內(nèi)容可以包括如何提高現(xiàn)有成績(jī)，克服存在問(wèn)題，提出新的奮斗目標(biāo)等等。
雖然正文完成了，但是工作總結(jié)并沒(méi)有完成，我們還需要寫署名和日期。相信不少朋友在寫完正文的時(shí)候就認(rèn)為已經(jīng)完事了，常常會(huì)忘記書(shū)寫署名和日期，只有寫上署名，才方便讓別人知道這是誰(shuí)寫的年終工作總結(jié)，寫上時(shí)間方便自己和他人了解這個(gè)總結(jié)是何時(shí)所寫。
以上就是一個(gè)完整的年終工作總結(jié)應(yīng)該有的格式，年終工作總結(jié)中最重要的就是正文，而正文中最重要的就是主體，書(shū)寫主體的時(shí)候最好分類敘述，這樣條理清晰，使人一目了然，如果有必要的話，小標(biāo)題下面還可以套小小標(biāo)題，最后千萬(wàn)別忘了署名和日期。
二、注意事項(xiàng)。
1、開(kāi)端回顧過(guò)去一年，概括簡(jiǎn)述工作經(jīng)歷，例句“過(guò)去一年在部門領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下取得了一些成績(jī)”等等。適當(dāng)照顧領(lǐng)導(dǎo)的閱讀口味。
2、接下來(lái)具體列舉各方面工作花費(fèi)的力量和取得的成績(jī)，例句“在與該單位人員火熱廝混打成一片中，取得了xx報(bào)道的成果”。重點(diǎn)體現(xiàn)自己付出的繁重勞動(dòng)。
3、對(duì)工作的不足略加陳述，先大量描述客觀不利因素，再把帳算到自己的主觀因素頭上。例句“當(dāng)然，我自己xxxx也是一部分原因”
4、展望明年一年的工作，列舉雄心壯志一二，不管能不能做到。例句“請(qǐng)同志們和領(lǐng)導(dǎo)們看我的實(shí)際行動(dòng)吧！”后附若干加黑驚嘆號(hào)更體現(xiàn)決心。
在公司領(lǐng)導(dǎo)的的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我公司工會(huì)充分抓住慶祝建黨九十三周年的契機(jī)，以優(yōu)化投資發(fā)展服務(wù)環(huán)境為重點(diǎn)，以創(chuàng)新思維、服務(wù)企業(yè)為舉措，深入解決影響我公司工業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的實(shí)際問(wèn)題，突出了工業(yè)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整、轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式和服務(wù)企業(yè)等工作，較好地完成了年度工作目標(biāo)，下面將整年工作總結(jié)如下：
一、全年主要工作。
1、強(qiáng)化形勢(shì)教育，推動(dòng)執(zhí)行意識(shí)提高。
公司工會(huì)積極宣傳市公司大政方針，并結(jié)合我公司實(shí)際進(jìn)行分析，找準(zhǔn)著力點(diǎn)，緊扣工會(huì)工作，重點(diǎn)抓好執(zhí)行力建設(shè)，并在推動(dòng)公司“三個(gè)建設(shè)”工作中，整合資源提升執(zhí)行合力，進(jìn)一步促進(jìn)公司穩(wěn)定發(fā)展。公司工會(huì)積極組織公司職工進(jìn)行“兩個(gè)轉(zhuǎn)變”、“三個(gè)建設(shè)”、形勢(shì)任務(wù)教育等專題學(xué)習(xí)，通過(guò)會(huì)議、班組學(xué)習(xí)等多種方式不斷營(yíng)造輿論氛圍，引導(dǎo)職工認(rèn)清公司當(dāng)前面臨的形勢(shì)任務(wù)，增強(qiáng)職工的自覺(jué)性和責(zé)任感；團(tuán)結(jié)和動(dòng)員職工切實(shí)把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到公司的決策上來(lái)。
2、強(qiáng)化民主管理建設(shè)，認(rèn)真貫徹職工大會(huì)制度。
公司工會(huì)認(rèn)真貫徹實(shí)施《***省***公司企業(yè)職工代表大會(huì)工作標(biāo)準(zhǔn)》，組織召開(kāi)了三屆三次職工大會(huì)。會(huì)議全面回顧了公司在20xx年工作，從長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的高度對(duì)公司面臨的形勢(shì)進(jìn)行了深刻的分析；確定了20xx年“夯實(shí)一個(gè)基礎(chǔ)、提高二種能力、做強(qiáng)三大板塊、完善四化思路、堅(jiān)持五條主線”的工作思路，確保安全生產(chǎn)實(shí)現(xiàn)“雙零”，隊(duì)伍保持和諧穩(wěn)定，文明建設(shè)爭(zhēng)取更大榮譽(yù)，企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)可持續(xù)發(fā)展，實(shí)現(xiàn)****公司的平穩(wěn)較快發(fā)展。市公司領(lǐng)導(dǎo)親臨會(huì)議指導(dǎo)，對(duì)公司的工作成績(jī)給予了高度評(píng)價(jià)，對(duì)今后的工作提出了具體要求，幫助全體職工進(jìn)一步理清工作思路，明確了工作方向。
3、強(qiáng)化職工素質(zhì)提升，大力推行班組建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化。
為進(jìn)一步落實(shí)市公司班組建設(shè)“三突出五到位”的工作布置，提高班組整體素質(zhì)為抓手，深化班組執(zhí)行力。公司工會(huì)完善了班組建設(shè)管理信息，還開(kāi)展了以發(fā)揮工會(huì)干部組織作用為龍頭、以立足崗位強(qiáng)化培訓(xùn)核心的學(xué)習(xí)記錄交叉檢查活動(dòng)。鼓勵(lì)職工加強(qiáng)學(xué)習(xí)，做好學(xué)習(xí)記錄，撰寫讀書(shū)心得。以這次活動(dòng)為契機(jī)，公司工會(huì)組織工會(huì)委員及工會(huì)小組長(zhǎng)對(duì)職工學(xué)習(xí)記錄交叉觀摩，并評(píng)選出優(yōu)勝獎(jiǎng)以資鼓勵(lì)。工會(huì)干部們通過(guò)交叉觀摩學(xué)習(xí)記錄，找差距、補(bǔ)不足，確保學(xué)習(xí)收到實(shí)效。
****公司兩個(gè)安全重點(diǎn)單位的日常安全工作，組織了8個(gè)班組進(jìn)行一、二、三名的角逐。在比賽過(guò)程中，各參賽代表隊(duì)隊(duì)員嚴(yán)格遵守規(guī)則，以飽滿的熱情和認(rèn)真的態(tài)度，踴躍回答問(wèn)題，比賽現(xiàn)場(chǎng)氣氛緊張而激烈。二是廣泛開(kāi)展“我為班組安全獻(xiàn)一策”活動(dòng)和“班組安全管理典型案例征集”活動(dòng)，公司工會(huì)共征集到11條優(yōu)秀合理化建議、3條典型案例，這些優(yōu)秀建議將促進(jìn)班組安全管理水平進(jìn)一步提升。
4、強(qiáng)化職工關(guān)愛(ài)，深入實(shí)施送溫暖工作。
全年工作總結(jié)標(biāo)題篇三
三部分表述：1、情況回顧。
這是總結(jié)的開(kāi)頭部。
這部分是總結(jié)的主。
體，在第一部分概述情況之后展開(kāi)分述。有的用小標(biāo)題分別闡明成績(jī)與問(wèn)題、做法與體會(huì)或。
者成績(jī)與缺點(diǎn)。如果不是這樣，就無(wú)法讓人抓住要領(lǐng)。
運(yùn)用這種方法要注。
意各部分之間的關(guān)系。3、今后打算。
這是總結(jié)的結(jié)尾部。
分。它是在上一部分總結(jié)出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)之后，根據(jù)已經(jīng)取得的成績(jī)和新形勢(shì)、新任務(wù)的要求，提出今后的設(shè)法、打算，成為新一年制訂計(jì)劃的依據(jù)。內(nèi)容包括應(yīng)如何發(fā)揚(yáng)成績(jī)，克服存在問(wèn)題及明確今后的努力方向。
總結(jié)的標(biāo)題分為單標(biāo)題和雙標(biāo)題兩種。單標(biāo)題又可分為公文式標(biāo)題和文章式標(biāo)題。公文式標(biāo)題：
單位名稱十時(shí)限十總結(jié)內(nèi)容十文稱。如標(biāo)題下或文末有單位署名，標(biāo)題可省略單位名稱等。
和雙標(biāo)題兩種。單標(biāo)題又可分為公文式標(biāo)題和文章式標(biāo)題。公文式標(biāo)題：?jiǎn)挝幻Q十時(shí)限十。
總結(jié)內(nèi)容十文稱。如標(biāo)題下或文末有單位署名，標(biāo)題可省略單位名稱等。
直接標(biāo)明總結(jié)的基本觀點(diǎn)，常用于專題總結(jié)。雙標(biāo)題是同時(shí)使用上述兩種標(biāo)題，一般正題用。
文章式標(biāo)題；副題總結(jié)的標(biāo)題分為單標(biāo)題和雙標(biāo)題兩種。單標(biāo)題又可分為公文式標(biāo)題和文章。
式標(biāo)題。公文式標(biāo)題：?jiǎn)挝幻Q十時(shí)限十總結(jié)內(nèi)容十文稱。如標(biāo)題下或文末有單位署名，標(biāo)。
題可省略單位名稱等。
題
還有的總結(jié)采用雙。
標(biāo)題。
還有的總結(jié)采用雙。
標(biāo)題。
還有的總結(jié)采用雙。
標(biāo)題。
年
終
總結(jié)。
大
全
目錄。
告1。
年終總結(jié)述職報(bào)。
告....2餐飲部經(jīng)理年終總。
結(jié)..3.技術(shù)部年終總。
結(jié).......4。
禮賓部年終總結(jié)范。
文和年初計(jì)劃....5工程部管理工作年。
終總結(jié)....6。
銷售員年終總結(jié)報(bào)。
告怎么寫7。
個(gè)人年終總結(jié)模。
板....9。
熱電廠職工年終總。
結(jié).102010年公司銷售。
1財(cái)務(wù)部財(cái)務(wù)管理工。
2財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)年終個(gè)人。
4公司企業(yè)生產(chǎn)部門。
（1）標(biāo)題。一般是。
根據(jù)工作總結(jié)的中心內(nèi)容、目的要求、總結(jié)方向來(lái)定。同一事物因工作總結(jié)的方向——側(cè)重。
說(shuō)明所要總結(jié)的問(wèn)題、時(shí)間、地點(diǎn)、背景、事情的大致經(jīng)過(guò)；或者將工作總結(jié)的中心內(nèi)容：
主要經(jīng)驗(yàn)、成績(jī)與效果等作概括的提示；或者將工作的過(guò)程、基本情況、突出的成績(jī)作簡(jiǎn)潔的介紹。
（3）正文。正文是。
工作總結(jié)的目的，是正文的關(guān)鍵部分，這部分材料如何安排很重要，一般寫法有二。一是寫。
出做法，成績(jī)之后再寫經(jīng)驗(yàn)。即表述成績(jī)、做法之后從分析成功的原因、主客觀條件中得出。
和重點(diǎn)，是構(gòu)成工作總結(jié)正文的支柱。所謂成績(jī)是工作實(shí)踐過(guò)程中所得到的物質(zhì)成果和精神。
成果。所謂經(jīng)驗(yàn)是指在工作中取得的優(yōu)良成績(jī)和成功的原因。在工作總結(jié)中，成績(jī)表現(xiàn)為物。
質(zhì)成果，一般運(yùn)用一些準(zhǔn)確的數(shù)字表現(xiàn)出來(lái)。2）存在的問(wèn)題和教。
訓(xùn)一般放在成績(jī)與經(jīng)驗(yàn)之后寫。存在的問(wèn)題雖不在每一篇工作總結(jié)中都寫，但思想上一定要。
有個(gè)正確的認(rèn)識(shí)。每篇工作總結(jié)都要堅(jiān)持辯論法，堅(jiān)持一分為二的兩點(diǎn)論，既看到成績(jī)又看。
到存在的問(wèn)題，分清主流和枝節(jié)。這樣才能發(fā)揚(yáng)成績(jī)、糾正錯(cuò)誤，虛心謹(jǐn)慎，繼續(xù)前進(jìn)。
（4）結(jié)尾一般寫今。
后努力的方向，或者寫今后的打算。
（5）署名和日期。
年終總結(jié)述職報(bào)告。
一絲不茍的工作作風(fēng)，勤勤懇懇，任勞任怨。
各種工作技能，為公司做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。即將過(guò)去的這一年，在公司領(lǐng)導(dǎo)及各部門經(jīng)理的正。
確領(lǐng)導(dǎo)與協(xié)助下，我們的工作著重于公司的經(jīng)營(yíng)方針、宗旨和效益目標(biāo)上，緊緊圍繞重點(diǎn)展。
象。我充分認(rèn)識(shí)到自己既是一個(gè)管理者，更是一個(gè)執(zhí)行者。
一、嚴(yán)于律已，自覺(jué)加強(qiáng)黨性鍛煉，黨性修養(yǎng)和政治思想覺(jué)悟進(jìn)一步提高一年來(lái)，我始終堅(jiān)。
持運(yùn)用馬克思列寧主義的立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法論，運(yùn)用辯證唯物主義與歷史唯物主義去分析和。
滿必勝的信心。認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策，為加快社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)認(rèn)真做好本。
職工作。
二、強(qiáng)化理論和業(yè)。
務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提高自身綜合素質(zhì)。
自己實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想的自覺(jué)性和堅(jiān)定性；認(rèn)真學(xué)習(xí)黨。
（2）是認(rèn)真學(xué)習(xí)工作業(yè)務(wù)知識(shí)，重點(diǎn)學(xué)習(xí)公文寫作及公文處理和計(jì)算機(jī)知識(shí)。
三、努力工作，按時(shí)完成工作任務(wù)。
在的主要問(wèn)題，總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)，及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，讓領(lǐng)導(dǎo)。
思熟慮，擬定一套工作方案；然后征求各方面的意見(jiàn)，集思廣益，把檔精神與實(shí)際情況結(jié)合起來(lái)，把個(gè)人的智慧與集體的智慧結(jié)合起來(lái)。在工作過(guò)程中，堅(jiān)持靠前指揮，找準(zhǔn)工作重點(diǎn)、難點(diǎn)，抓住主要矛盾，有的放矢地解決問(wèn)題，化解矛盾，牢牢把握工作的主動(dòng)權(quán)。
本人事業(yè)心、責(zé)任心強(qiáng)，奮發(fā)進(jìn)取，一心撲在工作上；工作認(rèn)真，態(tài)度積極，雷厲風(fēng)行，勇。
挑重?fù)?dān)，敢于負(fù)責(zé)，不計(jì)較個(gè)人得失；工作勤勉，兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨；無(wú)故不遲到、不早。
退。
五、在績(jī)的方面：*、在廉的方面：
（1）．嚴(yán)格執(zhí)行和維護(hù)黨的“四*紀(jì)律八項(xiàng)要求”，紀(jì)律、經(jīng)濟(jì)工作紀(jì)律，工作紀(jì)律。
（3）．嚴(yán)格執(zhí)行各。
項(xiàng)規(guī)章制度，堅(jiān)決糾正行業(yè)不正之風(fēng)。
（4）．密切聯(lián)系客。
戶，努力實(shí)現(xiàn)、維護(hù)、發(fā)展公司和客戶的根本利益。本人牢固樹(shù)立正確的權(quán)力觀、地位觀、利益觀，樹(shù)立為人民服務(wù)的思想，把客戶滿意不滿意、擁護(hù)不擁護(hù)、贊成不贊成作為工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，努力為公司辦實(shí)事、辦好事。
新的一年里我為自。
穩(wěn)腳步。踏踏實(shí)實(shí)，目光不能只限于自身周圍的小圈子，要著眼于*局，著眼于今后的發(fā)展。
年終總結(jié)是人們對(duì)一年來(lái)的工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析，從中找出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，引出規(guī)律性認(rèn)識(shí)，以指導(dǎo)今后工作和實(shí)踐活動(dòng)的一種應(yīng)用文體。年終總結(jié)的內(nèi)容包括一年來(lái)的情況概述、成績(jī)和經(jīng)驗(yàn)、存在的問(wèn)題和教訓(xùn)、今后努力的方向。年終總結(jié)可以大體分為：?jiǎn)挝豢偨Y(jié)、個(gè)人總結(jié)、綜合性總結(jié)、專題總結(jié)等。
一、寫作方法。
首先自然是標(biāo)題，年終總結(jié)的標(biāo)題其實(shí)很簡(jiǎn)單，只需要寫時(shí)間+文種即可。例如“2012年度年終工作總結(jié)”，不用過(guò)于華麗修飾，有些標(biāo)題還直接省略了時(shí)間，例如“年終工作總結(jié)”，不過(guò)小編還是推薦使用時(shí)間+文種的格式。
然后就是正文了，首先自然是對(duì)一年中的工作做一個(gè)大致的回顧。這是總結(jié)的開(kāi)頭，我們可以稱之為前言。前言多用于說(shuō)明工作總結(jié)的緣由，是對(duì)一年的工作以及工作過(guò)程的概述和評(píng)估。篇幅不宜過(guò)長(zhǎng)，點(diǎn)到為止，不做深入分析。接著就是書(shū)寫工作的心得和體會(huì)，這是年終總結(jié)的主體，也是最重要的部分，內(nèi)容是就前言的概述展開(kāi)分述。一般會(huì)使用小標(biāo)題分別闡明成績(jī)與問(wèn)題、工作方法與心得體會(huì)，有些小標(biāo)題中內(nèi)容過(guò)多的話還可以采用小小標(biāo)題進(jìn)行分類闡述。
正文的最后一般都會(huì)書(shū)寫今后的計(jì)劃或者打算，這是年終總結(jié)的結(jié)尾部分。主要是根據(jù)上一年度的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，提出今后的設(shè)想和打算，為新的一年制定計(jì)劃提出依據(jù)。具體內(nèi)容可以包括如何提高現(xiàn)有成績(jī)，克服存在問(wèn)題，提出新的奮斗目標(biāo)等等。
雖然正文完成了，但是工作總結(jié)并沒(méi)有完成，我們還需要寫署名和日期。相信不少朋友在寫完正文的時(shí)候就認(rèn)為已經(jīng)完事了，常常會(huì)忘記書(shū)寫署名和日期，只有寫上署名，才方便讓別人知道這是誰(shuí)寫的年終工作總結(jié)，寫上時(shí)間方便自己和他人了解這個(gè)總結(jié)是何時(shí)所寫。
以上就是一個(gè)完整的年終工作總結(jié)應(yīng)該有的格式，年終工作總結(jié)中最重要的就是正文，而正文中最重要的就是主體，書(shū)寫主體的時(shí)候最好分類敘述，這樣條理清晰，使人一目了然，如果有必要的話，小標(biāo)題下面還可以套小小標(biāo)題，最后千萬(wàn)別忘了署名和日期。
二、注意事項(xiàng)。
1、開(kāi)端回顧過(guò)去一年，概括簡(jiǎn)述工作經(jīng)歷，例句“過(guò)去一年在部門領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下取得了一些成績(jī)”等等。適當(dāng)照顧領(lǐng)導(dǎo)的閱讀口味。2、接下來(lái)具體列舉各方面工作花費(fèi)的力量和取得的成績(jī)，例句“在與該單位人員火熱廝混打成一片中，取得了xx報(bào)道的成果”。重點(diǎn)體現(xiàn)自己付出的繁重勞動(dòng)。
3、對(duì)工作的不足略加陳述，先大量描述客觀不利因素，再把帳算到自己的主觀因素頭上。例句“當(dāng)然，我自己xxxx也是一部分原因”4、展望明年一年的工作，列舉雄心壯志一二，不管能不能做到。例句“請(qǐng)同志們和領(lǐng)導(dǎo)們看我的實(shí)際行動(dòng)吧！”后附若干加黑驚嘆號(hào)更體現(xiàn)決心。
三、年度工作總結(jié)范文*******公司年終工作總結(jié)。
在公司領(lǐng)導(dǎo)的的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我公司工會(huì)充分抓住慶祝建黨九十三周年的契機(jī)，以優(yōu)化投資發(fā)展服務(wù)環(huán)境為重點(diǎn)，以創(chuàng)新思維、服務(wù)企業(yè)為舉措，深入解決影響我公司工業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的實(shí)際問(wèn)題，突出了工業(yè)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整、轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式和服務(wù)企業(yè)等工作，較好地完成了年度工作目標(biāo)，下面將整年工作總結(jié)如下：
一、全年主要工作。
1、強(qiáng)化形勢(shì)教育，推動(dòng)執(zhí)行意識(shí)提高。
公司工會(huì)積極宣傳市公司大政方針，并結(jié)合我公司實(shí)際進(jìn)行分析，找準(zhǔn)著力點(diǎn)，緊扣工會(huì)工作，重點(diǎn)抓好執(zhí)行力建設(shè)，并在推動(dòng)公司“三個(gè)建設(shè)”工作中，整合資源提升執(zhí)行合力，進(jìn)一步促進(jìn)公司穩(wěn)定發(fā)展。公司工會(huì)積極組織公司職工進(jìn)行“兩個(gè)轉(zhuǎn)變”、“三個(gè)建設(shè)”、形勢(shì)任務(wù)教育等專題學(xué)習(xí)，通過(guò)會(huì)議、班組學(xué)習(xí)等多種方式不斷營(yíng)造輿論氛圍，引導(dǎo)職工認(rèn)清公司當(dāng)前面臨的形勢(shì)任務(wù)，增強(qiáng)職工的自覺(jué)性和責(zé)任感；團(tuán)結(jié)和動(dòng)員職工切實(shí)把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到公司的決策上來(lái)。
2、強(qiáng)化民主管理建設(shè)，認(rèn)真貫徹職工大會(huì)制度。
公司工會(huì)認(rèn)真貫徹實(shí)施《***省***公司企業(yè)職工代表大會(huì)工作標(biāo)準(zhǔn)》，組織召開(kāi)了三屆三次職工大會(huì)。會(huì)議全面回顧了公司在2013年工作，從長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的高度對(duì)公司面臨的形勢(shì)進(jìn)行了深刻的分析；確定了2014年“夯實(shí)一個(gè)基礎(chǔ)、提高二種能力、做強(qiáng)三大板塊、完善四化思路、堅(jiān)持五條主線”的工作思路，確保安全生產(chǎn)實(shí)現(xiàn)“雙零”，隊(duì)伍保持和諧穩(wěn)定，文明建設(shè)爭(zhēng)取更大榮譽(yù)，企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)可持續(xù)發(fā)展，實(shí)現(xiàn)****公司的平穩(wěn)較快發(fā)展。市公司領(lǐng)導(dǎo)親臨會(huì)議指導(dǎo)，對(duì)公司的工作成績(jī)給予了高度評(píng)價(jià)，對(duì)今后的工作提出了具體要求，幫助全體職工進(jìn)一步理清工作思路，明確了工作方向。3、強(qiáng)化職工素質(zhì)提升，大力推行班組建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化。
以立足崗位強(qiáng)化培訓(xùn)核心的學(xué)習(xí)記錄交叉檢查活動(dòng)。鼓勵(lì)職工加強(qiáng)學(xué)習(xí)，做好學(xué)習(xí)記錄，撰寫讀書(shū)心得。以這次活動(dòng)為契機(jī)，公司工會(huì)組織工會(huì)委員及工會(huì)小組長(zhǎng)對(duì)職工學(xué)習(xí)記錄交叉觀摩，并評(píng)選出優(yōu)勝獎(jiǎng)以資鼓勵(lì)。工會(huì)干部們通過(guò)交叉觀摩學(xué)習(xí)記錄，找差距、補(bǔ)不足，確保學(xué)習(xí)收到實(shí)效。
****公司兩個(gè)安全重點(diǎn)單位的日常安全工作，組織了8個(gè)班組進(jìn)行一、二、三名的角逐。在比賽過(guò)程中，各參賽代表隊(duì)隊(duì)員嚴(yán)格遵守規(guī)則，以飽滿的熱情和認(rèn)真的態(tài)度，踴躍回答問(wèn)題，比賽現(xiàn)場(chǎng)氣氛緊張而激烈。二是廣泛開(kāi)展“我為班組安全獻(xiàn)一策”活動(dòng)和“班組安全管理典型案例征集”活動(dòng)，公司工會(huì)共征集到11條優(yōu)秀合理化建議、3條典型案例，這些優(yōu)秀建議將促進(jìn)班組安全管理水平進(jìn)一步提升。4、強(qiáng)化職工關(guān)愛(ài)，深入實(shí)施送溫暖工作。
建章立制，讓核心價(jià)值觀落地。構(gòu)建載體，讓核心價(jià)值觀入心。
開(kāi)拓創(chuàng)新謀發(fā)展銳意進(jìn)取譜新篇。
路，以“五化管理”促進(jìn)服務(wù)保障上水平。
風(fēng)，以“五項(xiàng)措施”謀求公共機(jī)構(gòu)節(jié)能新突破。
抓學(xué)習(xí)重提升打造高素質(zhì)職工隊(duì)伍新形象。
進(jìn)公共機(jī)構(gòu)節(jié)能工作有序開(kāi)展。
進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)再上新臺(tái)階。
塑造美麗后勤的文化之美；
二是抓素養(yǎng)提素質(zhì)；三是抓培訓(xùn)提技能；
塑造美麗后勤的品質(zhì)之美。
勤；二是推動(dòng)制度管后勤；三是加強(qiáng)監(jiān)管提品質(zhì)。
適應(yīng)新常態(tài)把握新要求不斷開(kāi)創(chuàng)機(jī)關(guān)事務(wù)工作新局面。
難推進(jìn)機(jī)關(guān)事務(wù)工作創(chuàng)新發(fā)展。
基層干部要嚴(yán)以修身，努力成為對(duì)黨忠誠(chéng)、信念堅(jiān)定的忠誠(chéng)者。
基層干部要努力成為服務(wù)群眾、為民謀利的擔(dān)當(dāng)者，努力成為遵紀(jì)守法、清正廉潔的表率。
者
轉(zhuǎn)變作風(fēng)提升效能打造機(jī)關(guān)優(yōu)質(zhì)服務(wù)品牌。
對(duì)標(biāo)找差，夯實(shí)工作基礎(chǔ)；履職盡責(zé)，做好環(huán)境整治；
堅(jiān)持四個(gè)導(dǎo)向著力提升機(jī)關(guān)事務(wù)管理工作水平。
一要始終堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，爭(zhēng)做勤學(xué)善思的先鋒模范；二要始終堅(jiān)持創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，打造堅(jiān)實(shí)過(guò)硬的戰(zhàn)斗堡壘；三要始終堅(jiān)持為民務(wù)實(shí)，樹(shù)立優(yōu)質(zhì)一流的勤廉形象。
厚植根基豐潤(rùn)道德沃土。
聚共識(shí)—大力推進(jìn)宣傳教育（高起點(diǎn)謀篇布局，多層面學(xué)習(xí)教育，立體式宣傳引導(dǎo)）；樹(shù)導(dǎo)向—廣泛培育先進(jìn)典型（典型類別多樣化，典型選樹(shù)常態(tài)化，典型宣傳形象化）；培根基—?jiǎng)?chuàng)新特色課堂（推進(jìn)主題性場(chǎng)館建設(shè)，創(chuàng)新鄉(xiāng)土型陣地打造，豐富內(nèi)涵式功能）；促實(shí)踐—多元搭建參與平臺(tái)（文明餐桌行動(dòng)，文明交通行動(dòng)，文明旅游行動(dòng)，志愿服務(wù)行動(dòng)）；建規(guī)范—?jiǎng)傂酝苿?dòng)形成風(fēng)尚（村規(guī)民約促民風(fēng)，誠(chéng)信建設(shè)樹(shù)政風(fēng)，完善監(jiān)督轉(zhuǎn)作風(fēng)，輿情引導(dǎo)揚(yáng)新風(fēng)）。
向善崇德凝聚正能量。
咬定發(fā)展要?jiǎng)?wù)不放松，矢志開(kāi)辟轉(zhuǎn)型提升可持續(xù)發(fā)展的嶄新局面；
牢記職責(zé)使命不懈怠，持續(xù)激發(fā)奮發(fā)有為干事業(yè)的工作熱情；
扎根群眾不忘本，始終保持與人民群眾的血肉聯(lián)系；
把握大勢(shì)，進(jìn)一步增強(qiáng)做好機(jī)關(guān)事務(wù)管理工作的使命感和緊迫感；
銳意進(jìn)取，不斷推進(jìn)機(jī)關(guān)事務(wù)管理工作再上新臺(tái)階。
規(guī)定動(dòng)作，自選動(dòng)作不斷追求卓越弘揚(yáng)品牌效應(yīng)。
著眼特點(diǎn)明思路，集思廣益破難題；
全面規(guī)范促落實(shí)，堅(jiān)持不懈定格局；
健全制度打基礎(chǔ)，領(lǐng)悟精髓善結(jié)合；
務(wù)實(shí)精細(xì)重品質(zhì)，厲行節(jié)約求實(shí)效；
提升隊(duì)伍攢后勁，文化引領(lǐng)聚能力；
保特色出亮點(diǎn)創(chuàng)品牌。
一是鑄就升華城市人文精神。二是強(qiáng)化形勢(shì)任務(wù)教育。
二、努力爭(zhēng)做轉(zhuǎn)變作風(fēng)的表率，在提高機(jī)關(guān)工作效能中創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，為追趕跨越發(fā)展提供優(yōu)良的服務(wù)保障一是治庸治懶整肅風(fēng)紀(jì)。二是行政問(wèn)責(zé)提高效能。
三、努力爭(zhēng)做傾情。
為民的表率，在關(guān)心關(guān)注百姓疾苦中創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，為追趕跨越發(fā)展提供穩(wěn)定的社會(huì)保障一是愛(ài)心奉獻(xiàn)當(dāng)先鋒。二是結(jié)對(duì)幫扶建堡壘。
五是努力爭(zhēng)做真抓實(shí)干的表率，在有效推進(jìn)重點(diǎn)工作落實(shí)中創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，為追趕跨越發(fā)展提。
供科學(xué)的機(jī)制保障。
選準(zhǔn)坐標(biāo)點(diǎn)，加強(qiáng)政德建設(shè)，黨員干部的思想政治素質(zhì)進(jìn)一步提升。
強(qiáng)基固本，基層黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力進(jìn)一步增。
嚴(yán)格工作落實(shí)，黨建工作規(guī)范化水平進(jìn)一步提高。
創(chuàng)新載體強(qiáng)素質(zhì)優(yōu)化服務(wù)提效能。
為本，努力提高黨員干部素質(zhì)。
帶面，充分發(fā)揮黨組織的核心作用。
載體，激發(fā)黨員干部的工作熱情。
效能，推進(jìn)創(chuàng)新型機(jī)關(guān)建設(shè)。
宗旨，促進(jìn)稅收工作全面提升。
講學(xué)習(xí)、比能力，激發(fā)銳意進(jìn)取的鮮活力凝聚全神貫注的創(chuàng)新力。
造就勤勉敬業(yè)的持久力。
匯聚干事創(chuàng)業(yè)的專注力。
昂揚(yáng)奮發(fā)有為的戰(zhàn)斗力。
心中有黨，做政治的明白人的貼心人的開(kāi)路人。
創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)比奉獻(xiàn)人民滿意無(wú)止境。
亮標(biāo)準(zhǔn)，比業(yè)績(jī)，在帶頭表率中提高服務(wù)水平。
抓思想，提能力，在精神上深化責(zé)任意識(shí)。
下基層，轉(zhuǎn)作風(fēng)，在深入一線中贏得人民滿意。
在推動(dòng)科學(xué)發(fā)展中發(fā)揮帶頭作用。
精“選”，把好選人環(huán)節(jié)，選好配強(qiáng)基層黨組織書(shū)記。
堅(jiān)持每日“十自問(wèn)”，對(duì)標(biāo)爭(zhēng)先創(chuàng)一流。
不辱使命盡職責(zé)。
躬身力行求實(shí)效。
教育群眾“十告知”，凝心聚力促和諧練強(qiáng)內(nèi)功提素質(zhì)。
修身立德作表率。
大興學(xué)習(xí)之風(fēng)，建設(shè)學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)，解放思想引領(lǐng)發(fā)展設(shè)服務(wù)型團(tuán)隊(duì)，緊扣民生促進(jìn)和諧。
設(shè)務(wù)實(shí)型團(tuán)隊(duì)，固本強(qiáng)基給力黨建。
在共謀企業(yè)發(fā)展上創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，提高助推力。
創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，提高穩(wěn)固力。
擎龍頭，增動(dòng)力，黨旗在九大產(chǎn)業(yè)園高揚(yáng)。
黨建與經(jīng)濟(jì)“兩翼齊飛”
全年工作總結(jié)標(biāo)題篇四
學(xué)校宣傳工作將以岳普湖縣教工委的宣傳工作精神為指導(dǎo)，在本著對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)的前提下，把握正確的宣傳和輿論導(dǎo)向，緊緊圍繞學(xué)校的中心工作和工作重點(diǎn)，唱響主旋律，及時(shí)反映宣傳學(xué)校亮點(diǎn)，創(chuàng)造良好輿論環(huán)境，促進(jìn)學(xué)校精神文明建設(shè)。
二、目標(biāo)任務(wù)。
1、配合學(xué)校中心工作，宣傳各階段重點(diǎn)工作、重要措施，廣泛報(bào)道來(lái)自處室、部門、年級(jí)、班級(jí)的具有推廣價(jià)值和指導(dǎo)意義的工作經(jīng)驗(yàn)，宣傳在課堂創(chuàng)新教育發(fā)展中涌現(xiàn)出來(lái)的先進(jìn)人物和典型事跡。
2、加強(qiáng)學(xué)校文化建設(shè)，隨著績(jī)效工資的實(shí)行，大力宣傳精神文明，不斷加強(qiáng)全校師生員工的精神文化建設(shè)。
3、重點(diǎn)宣傳教育工作中的新思路、新舉措、新方法、新途徑。
4、抓好對(duì)內(nèi)宣傳和對(duì)外宣傳。計(jì)劃本學(xué)期發(fā)布教育新聞50條以上。
三、具體工作。
二、圍繞中心，服務(wù)大局，切實(shí)抓好輿論引導(dǎo)工作。
1、堅(jiān)持正確的輿論導(dǎo)向，為學(xué)校的改革發(fā)展?fàn)I造良好的輿論氛圍和文化環(huán)境。堅(jiān)持緊密結(jié)合學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)的發(fā)展，努力營(yíng)造有利于促進(jìn)改革創(chuàng)新，維護(hù)學(xué)校穩(wěn)定的良好輿論氛圍。發(fā)揮好校報(bào)、黑板報(bào)、廣播、櫥窗等媒體的作用，大力宣傳學(xué)校各項(xiàng)成就和先進(jìn)事跡，為學(xué)校的教學(xué)、管理等各項(xiàng)工作的開(kāi)展提供思想保證和輿論支持。
2、了解師生動(dòng)態(tài)，開(kāi)展思想政治狀況和輿情的調(diào)研活動(dòng)。通過(guò)召開(kāi)座談會(huì)、走訪、問(wèn)卷調(diào)查等，及時(shí)了解師生的思想動(dòng)態(tài)，認(rèn)真分析各種材料，為學(xué)校決策提供參考。
（二）、圍繞中心，服務(wù)大局，切實(shí)抓好輿論引導(dǎo)工作。
1、堅(jiān)持正確的輿論導(dǎo)向，為學(xué)校的改革發(fā)展?fàn)I造良好的輿論氛圍和文化環(huán)境。堅(jiān)持緊密結(jié)合學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)的發(fā)展，努力營(yíng)造有利于促進(jìn)改革創(chuàng)新，維護(hù)學(xué)校穩(wěn)定的良好輿論氛圍。發(fā)揮好校報(bào)、網(wǎng)絡(luò)、廣播、櫥窗等媒體的作用，大力宣傳學(xué)校各項(xiàng)成就和先進(jìn)事跡，為學(xué)校的教學(xué)、管理等各項(xiàng)工作的開(kāi)展提供思想保證和輿論支持。
2、了解師生動(dòng)態(tài)，開(kāi)展思想政治狀況和輿情的調(diào)研活動(dòng)。通過(guò)召開(kāi)座談會(huì)、走訪、問(wèn)卷調(diào)查等，及時(shí)了解師生的思想動(dòng)態(tài)，認(rèn)真分析各種材料，為學(xué)校決策提供參考。
3、深入開(kāi)展形勢(shì)政策教育。針對(duì)國(guó)內(nèi)國(guó)際局勢(shì)發(fā)展變化的新特點(diǎn)和學(xué)校師生關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題，采取多種形式，對(duì)廣大師生員工開(kāi)展形勢(shì)與政策教育，幫助他們認(rèn)清國(guó)內(nèi)外形勢(shì)，全面準(zhǔn)確地理解黨的路線、方針和政策，提高其政治敏銳性和鑒別力。
4、深入開(kāi)展法制宣傳教育。全面落實(shí)普法規(guī)劃，認(rèn)真做好學(xué)校法制宣傳教育工作。大力宣傳全國(guó)人大新通過(guò)的法律法規(guī)，組織開(kāi)展廉政參觀學(xué)習(xí)、文藝創(chuàng)作表演等形式多樣、吸引力強(qiáng)的廉政教育主題活動(dòng)。根據(jù)“12.5”普法規(guī)劃，結(jié)合學(xué)校教育教學(xué)的實(shí)際，組織師生尤其是領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)相關(guān)法律知識(shí)，不斷推進(jìn)依法治校、依法治教的水平。
（三）、強(qiáng)化意識(shí)形態(tài)管理，進(jìn)一步加強(qiáng)精神文明建設(shè)。
1、加強(qiáng)對(duì)校內(nèi)研討會(huì)、報(bào)告會(huì)、論壇、講座、課堂、報(bào)刊、校園網(wǎng)絡(luò)等宣傳媒介的管理，加強(qiáng)檢查監(jiān)控，及時(shí)了解教工和學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，全面把握意識(shí)形態(tài)大局，妥善處理意識(shí)形態(tài)問(wèn)題。
2、深入進(jìn)行黨的基本理論、基本路線、基本綱領(lǐng)、基本經(jīng)驗(yàn)教育。以建黨94周年、建國(guó)66周年、長(zhǎng)征勝利79周年深入開(kāi)展理想信念和愛(ài)國(guó)主義教育，幫助師生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，把師生員工的精神凝聚到關(guān)心學(xué)校發(fā)展上來(lái)。
3、加強(qiáng)師德建設(shè)，努力做好教職工思想政治工作。以培養(yǎng)求真務(wù)實(shí)、勇于創(chuàng)新、嚴(yán)謹(jǐn)自律的治學(xué)態(tài)度為目標(biāo)，廣泛深入的開(kāi)展宣傳教育和思想政治工作，緊密結(jié)合教職工思想、工作、生活的實(shí)際，開(kāi)展思想政治教育，化解矛盾，理順情緒，形成合力。
4、規(guī)范治理校園文化環(huán)境，加強(qiáng)對(duì)學(xué)校閱報(bào)欄的管理和維護(hù)，把閱報(bào)欄辦成師生員工了解信息、學(xué)習(xí)理論、豐富業(yè)余生活的重要陣地。及時(shí)更換校園警示語(yǔ)、宣傳欄的內(nèi)容，加強(qiáng)對(duì)學(xué)校音像、圖書(shū)和網(wǎng)絡(luò)的管理工作，努力營(yíng)造良好的校園文化氛圍。
5、切實(shí)加強(qiáng)誠(chéng)信教育，著力建設(shè)誠(chéng)信校園。抓好各職能部門和窗口服務(wù)行業(yè)的職業(yè)道德建設(shè)，定期對(duì)職業(yè)道德規(guī)范的遵守情況進(jìn)行檢查；開(kāi)展師德師風(fēng)教育活動(dòng)，落實(shí)教職員工職業(yè)道德規(guī)范，努力建設(shè)誠(chéng)信校園。
6、重視校內(nèi)媒體宣傳，辦好校報(bào)、廣播室和校園網(wǎng)，將校內(nèi)新聞媒體辦成傳遞學(xué)校信息的窗口、聯(lián)系師生的橋梁、提高師生素質(zhì)的陣地。做好校報(bào)的采編、發(fā)行和交流工作。加強(qiáng)對(duì)外宣傳報(bào)道，對(duì)學(xué)校的新聞信息和教育教學(xué)成果要及時(shí)廣泛的報(bào)到，努力提升學(xué)校的社會(huì)知名度。
7、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，拓寬宣傳渠道。嚴(yán)格條件，認(rèn)真篩選，搞好廣播站招員，加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)與培訓(xùn)，不斷提高廣播質(zhì)量；加強(qiáng)宣傳工作隊(duì)伍的建設(shè)和管理，注意發(fā)揮記者和通訊員在宣傳工作中的積極性，努力建設(shè)一支政治素質(zhì)良好的宣傳工作隊(duì)伍。
8、加強(qiáng)宣傳工作隊(duì)伍建設(shè)，提高宣傳教育工作隊(duì)伍的整體素質(zhì)和工作水平。樹(shù)立學(xué)習(xí)意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)，主動(dòng)適應(yīng)宣傳思想工作發(fā)展的要求。
為更好地宣傳“平安學(xué)?！苯ㄔO(shè)，進(jìn)一步掀起平安建設(shè)新熱潮，全面提高群眾對(duì)平安建設(shè)的知曉率、滿意率和參與度，營(yíng)造良好的輿論氛圍，推動(dòng)我校平安創(chuàng)建工作再上新臺(tái)階，根據(jù)省、市綜治委統(tǒng)一部署，按照《創(chuàng)建平安學(xué)校實(shí)施方案》，我校2015年宣傳計(jì)劃主要安排如下：
一、宣傳形式。
（一）采取日常宣傳和集中宣傳相結(jié)合的方式，廣泛利用報(bào)紙、廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)等媒體進(jìn)行宣傳，努力營(yíng)造濃厚的平安建設(shè)輿淪氛圍。
（二）利用開(kāi)辟專題專欄、編發(fā)平安信息、懸掛宣傳標(biāo)語(yǔ)、播放宣傳視頻、設(shè)臵車身廣告、發(fā)放平安宣傳物品等群眾喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式進(jìn)行宣傳，廣泛組織基礎(chǔ)群眾積極參與宣傳活動(dòng)，提高群眾的知曉率。
（三）緊密結(jié)合實(shí)際，采取多種形式，設(shè)臵有效載休，拓寬宣傳渠道，制定切實(shí)可行的活動(dòng)工作方案，明確工作重點(diǎn)和要求，將宣傳活動(dòng)向基礎(chǔ)延伸，力求把宣傳活動(dòng)做活做實(shí)，確保取得實(shí)實(shí)在在的效果。
（四）按照貫穿全年、把握時(shí)機(jī)、分段實(shí)施、突出重點(diǎn)、有序推進(jìn)的原則，全年著重提高人民群眾對(duì)平安建設(shè)的知曉率、滿意率和參與率的宣傳。
二、工作安排。
（1）標(biāo)題。由單位名稱、適用時(shí)期、內(nèi)容和文種構(gòu)成。（2）正文。由前言和計(jì)劃事項(xiàng)構(gòu)成。
1．計(jì)劃的名稱。包括訂立計(jì)劃單位或團(tuán)體的名稱和計(jì)劃期限兩個(gè)要素，如“××印刷廠團(tuán)委____年度工作計(jì)劃”。2．計(jì)劃的具體要求。一般包括工作目的和要求，工作的項(xiàng)目和指標(biāo)，實(shí)施的步驟和措施等，也就是為什么做、做什么怎么做、做到什么程度。3．最后寫訂立計(jì)劃的日期。
（二）工作計(jì)劃的內(nèi)容。一般地講，包括：1．情況分析（制定計(jì)劃的根據(jù)）。制定計(jì)劃前，要分析研究工作現(xiàn)狀，充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進(jìn)行的，是依據(jù)什么來(lái)制定這個(gè)計(jì)劃的。2．工作任務(wù)和要求（做什么）。根據(jù)需要與可能，規(guī)定出一定時(shí)期內(nèi)所應(yīng)完成的任務(wù)和應(yīng)達(dá)到的工作指標(biāo)。
3．工作的方法、步驟和措施（怎樣做）。在明確了工作任務(wù)以后，還需要根據(jù)主客觀條件，確定工作的方法和步驟，采取必要的措施，以保證工作任務(wù)的完成。
（三）制訂好工作計(jì)劃須經(jīng)過(guò)的步驟：
1．認(rèn)真學(xué)習(xí)研究上級(jí)的有關(guān)指示辦法。領(lǐng)會(huì)精神，武裝思想。2．認(rèn)真分析本單位的具體情況，這是制訂計(jì)劃的根據(jù)和基礎(chǔ)。
3．根據(jù)上級(jí)的指示精神和本單位的現(xiàn)實(shí)情況，確定工作方針、工作任務(wù)、工作要求，再據(jù)此確定工作的具體辦法和措施，確定工作的具體步驟。環(huán)環(huán)緊扣，付諸實(shí)現(xiàn)。
4．根據(jù)工作中可能出現(xiàn)的偏差、缺點(diǎn)、障礙、困難，確定預(yù)算克服的辦法和措施，以免發(fā)生問(wèn)題時(shí)，工作陷于被動(dòng)。
5．根據(jù)工作任務(wù)的需要，組織并分配力量，明確分工。
6．計(jì)劃草案制定后，應(yīng)交全體人員討論。計(jì)劃是要靠群眾來(lái)完成的，只有正確反映群眾的要求，才能成為大家自覺(jué)為之奮斗的目標(biāo)。
7．在實(shí)踐中進(jìn)一步修訂、補(bǔ)充和完善計(jì)劃。計(jì)劃一經(jīng)制定出來(lái)，并經(jīng)正式通過(guò)或批準(zhǔn)以后，就要堅(jiān)決貫徹執(zhí)行。在執(zhí)行過(guò)程中，往往需要繼續(xù)加以補(bǔ)充、修訂，使其更加完善，切合實(shí)際。
學(xué)校大教研活動(dòng)工作計(jì)劃2015—2016學(xué)年度第一學(xué)期。
本年度我校教研工作的指導(dǎo)思想是：以面向全體學(xué)生、使學(xué)生全面發(fā)展、主動(dòng)發(fā)展為宗旨，以實(shí)施課程改革為核心，以深化校本教研為主線，深入開(kāi)展課題研究，切實(shí)抓好課堂教學(xué)，積極探討評(píng)價(jià)改革，著力夯實(shí)常規(guī)管理，堅(jiān)持求新務(wù)實(shí)作風(fēng)，強(qiáng)化指導(dǎo)服務(wù)職能，促進(jìn)我校教學(xué)教研工作再上新臺(tái)階，保障學(xué)校教育教學(xué)的可持續(xù)發(fā)展。
一、抓學(xué)習(xí)，強(qiáng)研究，不斷推進(jìn)課堂教學(xué)改革。
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，更新理念，提高理論學(xué)習(xí)的實(shí)效性。
課程改革是進(jìn)一步深化教育教學(xué)改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的重要舉措，全體教師要不斷學(xué)習(xí)新的課程理念，切實(shí)樹(shù)立起與新課程相適應(yīng)的課程觀、教學(xué)觀、人才觀，用先進(jìn)的教育理念指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐。本學(xué)年學(xué)習(xí)內(nèi)容分為學(xué)校推薦必讀學(xué)習(xí)文章和教師自選文章兩部分。教師要結(jié)合學(xué)習(xí)內(nèi)容和教學(xué)實(shí)際撰寫較深刻的學(xué)習(xí)體會(huì)，以加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)的實(shí)效性，每一個(gè)教師一學(xué)期要寫3000字以上的學(xué)習(xí)筆記。學(xué)校將定期對(duì)學(xué)習(xí)體會(huì)和學(xué)習(xí)筆記的質(zhì)量進(jìn)行重點(diǎn)檢查評(píng)估。
2、繼續(xù)開(kāi)展撰寫課堂教學(xué)案例、教學(xué)論文、教育故事、教學(xué)反思活動(dòng)，不斷提高教師教學(xué)教研水平。新的教育形勢(shì)要求教師不能墨守陳規(guī)。要成為一個(gè)研究型的教師，就要對(duì)任何問(wèn)題都不能熟視無(wú)睹，要有思考，要有調(diào)查分析，要進(jìn)行及時(shí)的總結(jié)。思考怎樣才能真正建立和諧的師生關(guān)系，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)和教育的主人，成為真正意義上的人，幸福的人。本學(xué)年要求每位教師結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)際寫教學(xué)反思。每月至少1篇，每學(xué)期不少于5篇。學(xué)期末每位教師要整理出1-2篇優(yōu)質(zhì)教學(xué)案例、教學(xué)論文、教育故事、教學(xué)反思參加學(xué)校展評(píng)。
二、優(yōu)化教研常規(guī)管理，提高工作的實(shí)效性。
1、教研組教學(xué)教研計(jì)劃。學(xué)校各年級(jí)分學(xué)科設(shè)教研組，設(shè)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理、化學(xué)、綜合組、體音美備課組，各教研組根據(jù)學(xué)校要求制訂本組教學(xué)教研計(jì)劃。計(jì)劃每學(xué)期制訂一次。教師個(gè)人應(yīng)根據(jù)計(jì)劃，結(jié)合自身實(shí)際，制定個(gè)人教研計(jì)劃和進(jìn)行個(gè)人教研總結(jié)，教師個(gè)人的教研工作計(jì)劃和總結(jié)應(yīng)納入教學(xué)工作計(jì)劃和總結(jié)之中。
2、定期召開(kāi)教研會(huì)議。
（1）教研處定期召開(kāi)教研組長(zhǎng)工作會(huì)議，聽(tīng)取并檢查教研組長(zhǎng)匯報(bào)的有關(guān)材料、指導(dǎo)安排教研工作。
（2）教研組要定期召開(kāi)日常工作會(huì)議，要求定時(shí)定點(diǎn)。活動(dòng)內(nèi)容要詳細(xì)記錄并上報(bào)教研處。
3、堅(jiān)持集體教研活動(dòng)。
教研組每周一周三開(kāi)展一次集中教研活動(dòng)，要求定時(shí)定點(diǎn)。內(nèi)容可以是集體研討、分析學(xué)情、審定備課提綱、反饋教學(xué)實(shí)踐信息等集體備課活動(dòng)和各種專題研討交流及理論學(xué)習(xí)。教研組長(zhǎng)須根據(jù)事前計(jì)劃，確立活動(dòng)內(nèi)容和活動(dòng)方式，確立中心發(fā)言人并使之做好充分準(zhǔn)備?；顒?dòng)過(guò)程要圍繞主題，除中心發(fā)言人外，全體人員都應(yīng)積極參與和發(fā)表見(jiàn)解并作好記錄，做到每次活動(dòng)有效果，人人有收獲?；顒?dòng)內(nèi)容記錄及時(shí)上報(bào)研訓(xùn)處。
4、學(xué)校充分發(fā)揮骨干教師在教研中的帶頭作用，各級(jí)骨干教師每人必須有一個(gè)教研專題或參與一項(xiàng)課題研究，每年至少寫一篇教研論文或優(yōu)秀案例，主講一節(jié)研究課。市級(jí)以上（含市級(jí)）骨干教師每人必須主持一個(gè)教研專題，每期至少寫一篇教研論文或優(yōu)秀案例。其余教師必須根據(jù)學(xué)校要求積極參加教研活動(dòng)，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，爭(zhēng)當(dāng)骨干教師。
5、隨時(shí)開(kāi)展備課、作業(yè)批改、聽(tīng)課記錄、教學(xué)總結(jié)、教學(xué)反思、滲透法制教育、普通話和教態(tài)等課堂督查及教師專業(yè)發(fā)展方面的教研常規(guī)工作檢查。
6、抓好中學(xué)繼續(xù)教育工作，以“規(guī)范教學(xué)管理、深化教學(xué)改革、推進(jìn)素質(zhì)教育”為主題，堅(jiān)持“為學(xué)校服務(wù)、為教師服務(wù)、為教學(xué)服務(wù)的理念，以研興校，以研強(qiáng)師。
三、進(jìn)一步做好教研，提高教師教研意識(shí)和能力。
四、開(kāi)展“達(dá)標(biāo)課、示范課、優(yōu)質(zhì)課”教學(xué)研究活動(dòng)，樹(shù)立榜樣和旗幟，提高教師的教學(xué)水平。
（一）每學(xué)期初第一個(gè)月，每位獲縣市級(jí)以上優(yōu)質(zhì)課的教師或縣市級(jí)以上名師、學(xué)科帶頭人、骨干教師主講一節(jié)示范課，明確本學(xué)期各學(xué)科課堂教學(xué)的方法以及努力方向，使每位教師開(kāi)好頭，起好步。示范課應(yīng)有一定的教學(xué)風(fēng)格和水平。
（二）每學(xué)期初第二個(gè)月達(dá)標(biāo)課：由未獲縣市級(jí)優(yōu)質(zhì)課的教師主講。按課堂教學(xué)的一般原則和規(guī)范上課，達(dá)到常規(guī)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，符合一個(gè)合格教師的教學(xué)水平。
（三）青年教師要在學(xué)期初上一節(jié)展示課，學(xué)校及本教研組教師參與聽(tīng)評(píng)，有關(guān)教研組長(zhǎng)和骨干教師要給予輔導(dǎo)，力求提高快、效果好。到外地聽(tīng)課學(xué)習(xí)的教師，回校后要上一節(jié)能體現(xiàn)新的教學(xué)思想的匯報(bào)課。
（四）為了激勵(lì)全體教師互相學(xué)習(xí)，共同提高，也為了便于期末優(yōu)秀教研組的評(píng)選，研訓(xùn)處對(duì)“三課”的聽(tīng)課情況以教研組為單位量化統(tǒng)計(jì)并及時(shí)公布。同時(shí)要求每位教師每學(xué)期聽(tīng)評(píng)課應(yīng)達(dá)到16節(jié)以上。
五、具體時(shí)間安排。
1、制定研訓(xùn)處工作計(jì)劃、教研工作計(jì)劃。
2、召開(kāi)教研組長(zhǎng)會(huì)議。
3、周一周三集體教研。
4、安排公開(kāi)課。
5、語(yǔ)文組上交自制課件。十月份：
1、公開(kāi)課。
2、周一周三教研活動(dòng)。
3、校級(jí)觀摩課。
3、數(shù)學(xué)組上交自制課件。十一月份：
1、公開(kāi)課。
2、周一周三教研活動(dòng)。
3、英語(yǔ)組上交自制課件。十二月份：
1、公開(kāi)課。
2、周一周三教研活動(dòng)。
3、校級(jí)觀摩課。
4、理化組上交自制課件。一月份：
1、公開(kāi)課。
2、周一周三教研活動(dòng)。
3、綜合組上交自制課件。
全年工作總結(jié)標(biāo)題篇五
_是我從事的第一份工作，是我職業(yè)生涯的一個(gè)起點(diǎn)，我對(duì)此也十分珍惜，盡最大努力去適應(yīng)這一工作。經(jīng)過(guò)一年來(lái)的不斷學(xué)習(xí)，以及同事、領(lǐng)導(dǎo)的幫助，我也已經(jīng)融入到了_這個(gè)大家庭中，個(gè)人的工作技能也有了明顯的提高，雖然工作中還存在這樣那樣的不足之處，但應(yīng)該說(shuō)這一年付出了不少，也收獲了很多，感到自己成長(zhǎng)了，也逐漸成熟了。
一、回顧20_。
經(jīng)過(guò)這大半年的煅煉，在工作能力上我有了較大的進(jìn)步，但差距和不足還是存在的，比如工作總體思路不清晰，還處于事情來(lái)一樁處理一樁的簡(jiǎn)單應(yīng)付完成狀態(tài);對(duì)自己的工作還不夠鉆，腦子動(dòng)得不多，沒(méi)有想在前，做在先;工作熱情和主動(dòng)性還不夠，有些事情領(lǐng)導(dǎo)交代過(guò)后，沒(méi)有積極主動(dòng)地去投入太多的精力，辦事有些惰性，直到領(lǐng)導(dǎo)催了才開(kāi)始動(dòng)手，造成了工作上的被動(dòng)。
二、展望20_。
在即將結(jié)束的20_年里，我的工作還有許多不足，我會(huì)努力加強(qiáng)學(xué)習(xí)并不斷提高自己，新的一年意味著新的起點(diǎn)、新的機(jī)遇、新的挑戰(zhàn)，我決心再接再厲，更上一層樓。在即將到來(lái)的20_年，我將繼續(xù)與公司同事一起努力配合領(lǐng)導(dǎo)更好的完成工作任務(wù)。
新的一年有新的氣象，面對(duì)新的任務(wù)新的壓力，我也應(yīng)該以新的面貌、更加積極主動(dòng)的態(tài)度去迎接新的挑戰(zhàn)，在崗位上發(fā)揮更大的作用，取得更大的進(jìn)步。
三、工作建議。
經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的工作，我對(duì)于公司的日常運(yùn)作了也有了一定的了解，在此基礎(chǔ)上，我發(fā)現(xiàn)公司存在一些問(wèn)題：
1、崗位不明確，職責(zé)混亂。
目前公司員工人數(shù)較少，很多工作都是大家一起做，在做的同時(shí)，因?yàn)閸徫灰约奥氊?zé)的關(guān)系，很難分清主次，沒(méi)有合理的安排，甚至在日常辦公中都不知道應(yīng)該先去向哪個(gè)部門申請(qǐng)，以至于有什么事都是去找總經(jīng)理，如此一來(lái)加重了領(lǐng)導(dǎo)的工作量，也影響了領(lǐng)導(dǎo)處理其它重要的工作，長(zhǎng)此以往，對(duì)公司的發(fā)展會(huì)產(chǎn)生很嚴(yán)重的影響，所以希望在新的一年里這個(gè)問(wèn)題能及早得到解決。
2、管理制度不完善，難以實(shí)施。
我看到公司也印有管理制度，上面明確發(fā)明了各崗位的職責(zé)與權(quán)利，但縱觀全公司員工，敢說(shuō)了解的恐怕不多，大部分人甚至不知道自己崗位對(duì)應(yīng)的職責(zé)是什么，都有哪些權(quán)利，所以在工作中常出現(xiàn)一些牛頭不對(duì)馬嘴的事情，這對(duì)工作效率的影響非常嚴(yán)重，這個(gè)問(wèn)題希望公司領(lǐng)導(dǎo)重視，并及時(shí)解決。
總體來(lái)說(shuō)，我對(duì)20_年充滿了期望，新年新氣向，希望在20_年里，大家相互勉勵(lì)，共同打造出更好的_!
全年工作總結(jié)標(biāo)題篇六
光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間20xx年即將進(jìn)入尾聲！作為保險(xiǎn)公司一份子來(lái)說(shuō)。
首先感謝領(lǐng)導(dǎo)在這即將一年的工作中，對(duì)我的幫忙支持與指導(dǎo)。同時(shí)，在這工作期間，有得也有失，現(xiàn)就將20xx年工作結(jié)如下：
1、提高自身素質(zhì)，履行自己的職責(zé)。
今年2月份我步入到xx保險(xiǎn)公司，從事保險(xiǎn)這個(gè)陌生的行業(yè)。對(duì)于一個(gè)剛走出校門從事新型行業(yè)的畢業(yè)生來(lái)說(shuō)，將會(huì)面臨更大程度上新的挑戰(zhàn)和考驗(yàn)。為了適應(yīng)當(dāng)前工作的需要，就應(yīng)時(shí)刻把學(xué)習(xí)放在第一位，提高自身綜合素質(zhì)，個(gè)性是增強(qiáng)保險(xiǎn)方面的知識(shí)，做一個(gè)真正的保險(xiǎn)人。做為辦公室一名機(jī)要員來(lái)說(shuō)，主要工作就是上傳下達(dá)、文件管理、檔案管理以及零碎的事情，這些看似簡(jiǎn)單的事情，做起來(lái)卻需要有足夠的耐心，記得第一次拿出文件給領(lǐng)導(dǎo)看時(shí)，文件是一遍又一遍修改，一遍又一遍打印，甚至讓自身泄氣煩燥，但是之后將心比心，公司領(lǐng)導(dǎo)都能夠不厭其煩認(rèn)真對(duì)待每一個(gè)文件，乃至每一個(gè)字，而做為我顯然是微不足道的，到達(dá)了培養(yǎng)耐心的良好目的。態(tài)度決定一切，在工作中我會(huì)繼續(xù)竭盡全力做好自己的事情。
2、執(zhí)行做好領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù)。
做為自身來(lái)說(shuō)，除了做好自己份內(nèi)的事以外，執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)交辦的事情當(dāng)然也是理所當(dāng)然的。同時(shí)我用心配合領(lǐng)導(dǎo)安排的工作，做到腿勤，手勤，嘴勤，不怕苦，不怕累，對(duì)工作盡職盡責(zé)，盡量替領(lǐng)導(dǎo)分憂，提高了辦事效率。
3、在工作中存在的問(wèn)題。
在這一年中，存在著很多不足之處，如在應(yīng)對(duì)千頭萬(wàn)緒工作中，未能總結(jié)出用心有效、簡(jiǎn)捷明了的工作方法，缺乏對(duì)保險(xiǎn)理論與業(yè)務(wù)知識(shí)的深入了解。在今后的工作中，我會(huì)更加用心努力提高自己，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，讓自己的不懈努力創(chuàng)造應(yīng)有的價(jià)值。同時(shí)，在工作中如有不對(duì)的地方，還需領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)指出。
我深信，在領(lǐng)導(dǎo)干部正確指導(dǎo)和全體員工的共同努力拼搏下，xx保險(xiǎn)公司會(huì)做的更大、更強(qiáng)、更輝煌！
全年工作總結(jié)標(biāo)題篇七
換屆大會(huì)是我們部門的又一常規(guī)工作。
我去監(jiān)督的社團(tuán)主要是以小社團(tuán)為主，小社團(tuán)的特點(diǎn)主要是人少，內(nèi)部積極性不高，以走過(guò)場(chǎng)為主。
其實(shí)對(duì)于這些社團(tuán)，我們不應(yīng)該苛求定性多少人出席，因?yàn)檫@有一定的難度，很容易引起這些社團(tuán)會(huì)長(zhǎng)的反感，但是我們必須得強(qiáng)調(diào)擔(dān)任主要職位的社團(tuán)負(fù)責(zé)人必須出席，關(guān)于社團(tuán)的聯(lián)系資料等必須按時(shí)上交。
有所松，有所緊。
最后我覺(jué)得我們應(yīng)該搞好部門的內(nèi)部建設(shè)。
我們通過(guò)聚餐、聚會(huì)等形式，促進(jìn)部門成員間的交流，并通過(guò)部門宗旨的形式，樹(shù)立起部門理念，增強(qiáng)部門的凝聚力。
就像每次一開(kāi)始的部門培訓(xùn)都會(huì)強(qiáng)調(diào)的一樣，人力就是一個(gè)家，我們都是其中的一份子。
身為一個(gè)師姐，我認(rèn)為自己是稱職的，可以幫助大家融入人力，給予了干事鼓勵(lì)，和干事建立了較為深厚的友誼。
同時(shí)很感謝大家在績(jī)效評(píng)估時(shí)對(duì)我客觀地評(píng)價(jià)，讓我能夠更為正確的認(rèn)識(shí)自己。
身為主管的我的確還有很多需要提高，比如，大大咧咧的毛病，同事間的交流，領(lǐng)導(dǎo)力的加強(qiáng)。
記得以前老是犯錯(cuò)，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的怕部長(zhǎng)批。
現(xiàn)在想想，很感謝人力，現(xiàn)在的我比起以前，更有擔(dān)當(dāng)了，更懂得了什么是責(zé)任。
部門的六個(gè)主管都有值得我去學(xué)習(xí)的地方，但是我們的交流太少，為自己每次部門活動(dòng)都偷偷溜走，有點(diǎn)汗顏。
總之，人力資源部是31成員共同的人力資源部，部門的進(jìn)步靠大家共同的努力，希望人力資源部在下學(xué)期有更大的進(jìn)步，有更好的發(fā)展。
全年工作總結(jié)標(biāo)題篇八
一是成立了六個(gè)工作組。
二是建立了“四個(gè)一”的工作模式。
三是明確了“無(wú)會(huì)月”制度。
一是創(chuàng)新融資方式，著力破解資金瓶頸。
二是創(chuàng)新供地方式，努力緩解土地供求矛盾。
三是創(chuàng)新服務(wù)方式，全力破解項(xiàng)目建設(shè)難題。
一是項(xiàng)目引進(jìn)實(shí)現(xiàn)較大突破。
二是項(xiàng)目建設(shè)強(qiáng)勢(shì)推進(jìn)。
三是企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)煥發(fā)生機(jī)。
全年工作總結(jié)標(biāo)題篇九
為進(jìn)一步貫徹實(shí)施《__省科學(xué)技術(shù)普及條例》以及上級(jí)文件精神，結(jié)合我鄉(xiāng)實(shí)際，圍繞“科技服務(wù)農(nóng)村發(fā)展”主題，廣泛組織和動(dòng)員全鄉(xiāng)開(kāi)展了一系列貼近實(shí)際、貼近生活、貼近群眾、內(nèi)容豐富、形式多樣的科普宣傳活動(dòng)，提高了公眾參與科普活動(dòng)的積極性，進(jìn)一步營(yíng)造了講科學(xué)、愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的良好社會(huì)氛圍，推動(dòng)了科普工作向深度和廣度發(fā)展，促進(jìn)了全民族科學(xué)素質(zhì)的提高，在全鄉(xiāng)形成了一個(gè)科普宣傳的高潮?，F(xiàn)將活動(dòng)情況總結(jié)如下：
先后組織畜牧站、衛(wèi)生院、農(nóng)技、農(nóng)機(jī)和各農(nóng)業(yè)合作社等部門開(kāi)展科技下鄉(xiāng)活動(dòng)。
一是開(kāi)展科技培訓(xùn)活動(dòng)1次，參加活動(dòng)村民230余人次，發(fā)放科普宣傳資料150余份，發(fā)放反_宣傳資料200余份，發(fā)放科普掛閱資料7幅。
二是開(kāi)展春季動(dòng)物疫病防控工作，邀請(qǐng)3名技術(shù)人員開(kāi)展春防技術(shù)培訓(xùn)3次，培訓(xùn)春防工作人員60人，發(fā)放動(dòng)物防疫法規(guī)、政策等資料300余份。
三是針對(duì)今年春少雨問(wèn)題，黨委政府于3月2日，召開(kāi)全鄉(xiāng)抗旱救災(zāi)動(dòng)員會(huì)，采取“節(jié)流、開(kāi)源、上引、下灌”等一系列措施，盡量減少干旱帶來(lái)的損失，力爭(zhēng)大春生產(chǎn)不受大的影響。
四是召開(kāi)有農(nóng)村技術(shù)員職稱人員和專重戶座談會(huì)1次，了解他們的思想和工作動(dòng)態(tài)，以及在發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟(jì)和調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)中存在的問(wèn)題，相互交流、各抒己見(jiàn)。鄉(xiāng)農(nóng)業(yè)工作分管領(lǐng)導(dǎo)張志偉同志發(fā)言并對(duì)他們提出的問(wèn)題作出了解釋、提出了解決問(wèn)題的思路。
全年工作總結(jié)標(biāo)題篇十
優(yōu)秀的教師隊(duì)伍是實(shí)現(xiàn)學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的根本保證，圍繞“市南區(qū)教師專業(yè)素養(yǎng)提升計(jì)劃”，大力加強(qiáng)教職工隊(duì)伍建設(shè)，努力形成一支教育思想端正、專業(yè)知識(shí)豐富、教學(xué)技能提高的教師隊(duì)伍，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
1．“請(qǐng)進(jìn)、走出”，開(kāi)拓視野。
學(xué)校采取“請(qǐng)進(jìn)來(lái)，走出去”的方式：邀請(qǐng)全國(guó)、省、市專家及名師走進(jìn)學(xué)校，為教師進(jìn)行前沿理論培訓(xùn)和課堂教學(xué)展示；同時(shí)，由業(yè)務(wù)干部帶領(lǐng)，分期分批組織教師遠(yuǎn)赴北京、上海等地觀摩高水平的課堂教學(xué)，開(kāi)拓教師的視野，并組織教師將自己的所思所獲進(jìn)行匯報(bào)交流，引導(dǎo)教師進(jìn)行實(shí)踐，學(xué)以致用，建構(gòu)教師成長(zhǎng)的高位平臺(tái)。
2．校本研修，分層實(shí)施。
余種教育教學(xué)刊物，采取開(kāi)放管理的方式供教師借閱，依據(jù)每位教師需求，為每人購(gòu)買一套教育理論書(shū)籍，引導(dǎo)教師做好“四讀”：提高認(rèn)識(shí)，重視讀；制定計(jì)劃，自覺(jué)讀；開(kāi)展研究，深入讀；撰寫體會(huì)，實(shí)踐讀；通過(guò)書(shū)香校園，提高教師文化底蘊(yùn)。
二是“因材施教”，“階梯式”研修：落實(shí)教師在研修中的主體地位，對(duì)于名師型、骨干型、勝任型教師各制定出不同的研修計(jì)劃：名師型要從專業(yè)理論水平提升入手，每學(xué)期深入研讀兩本以上教育專著，發(fā)揮專業(yè)引領(lǐng)、輻射帶動(dòng)作用，對(duì)全體教師進(jìn)行校本專題講座（1-2次），做好對(duì)新教師常態(tài)課的教育教學(xué)診斷工作；骨干教師要從形成獨(dú)特教學(xué)風(fēng)格入手，要求上好樣板課，并能發(fā)揮對(duì)青年教師的業(yè)務(wù)指導(dǎo)作用，在月考核中完成任務(wù)均在良好等次以上；勝任型教師要從加強(qiáng)基本功的訓(xùn)練和指導(dǎo)入手，為三型教師創(chuàng)造自我提升、自我發(fā)展的空間。
三是“雙線并趨”，集體研修：學(xué)校將加強(qiáng)教研組建設(shè)和管理,在實(shí)字上下功夫,在研字上求發(fā)展,真正使教研活動(dòng)經(jīng)?；?專題化和規(guī)范化，教研采取“雙線并趨”的方式，從深研教材和學(xué)習(xí)教材兩條主線開(kāi)展。深研教材：針對(duì)以往各學(xué)科教學(xué)存在的薄弱點(diǎn)，深入研究，語(yǔ)文學(xué)科進(jìn)行作文教學(xué)和“讀寫結(jié)合”的研究；數(shù)學(xué)學(xué)科從“規(guī)范教師數(shù)學(xué)用語(yǔ)，培養(yǎng)學(xué)生思維過(guò)程”進(jìn)行研究；英語(yǔ)學(xué)科從“提高學(xué)生英語(yǔ)朗讀水平”進(jìn)行研究，通過(guò)集體智慧的碰撞，實(shí)踐之中的探索，找尋“突破”的策略，學(xué)習(xí)教材：學(xué)校將緊緊抓住“學(xué)科知識(shí)體系構(gòu)建”這一核心，要求教師能夠縱向掌握各年級(jí)教材之間的知識(shí)鏈、知識(shí)結(jié)構(gòu)及知識(shí)點(diǎn)循序漸進(jìn)的內(nèi)在聯(lián)系，學(xué)校將做到“四個(gè)有”，以確保學(xué)習(xí)的深入開(kāi)展：
配備有保障：為每一位老師配備相鄰學(xué)段的八冊(cè)教材，除掌握本學(xué)段的內(nèi)容外，還要求低年級(jí)掌握幼兒園大班和中年級(jí)知識(shí)點(diǎn)；中年級(jí)掌握高年級(jí)知識(shí)點(diǎn)；高年級(jí)掌握初中一年級(jí)知識(shí)點(diǎn)。
時(shí)間有統(tǒng)籌：以自我學(xué)習(xí)和集體學(xué)習(xí)相結(jié)合的方法，集體學(xué)習(xí)由業(yè)務(wù)干部和學(xué)科組長(zhǎng)負(fù)責(zé)，利用集體教研時(shí)間兼周進(jìn)行，每次利用一節(jié)課時(shí)間學(xué)習(xí)，一學(xué)期大約進(jìn)行8-9次的專題研討。
內(nèi)容有層次：業(yè)務(wù)干部和教師一起，把相關(guān)學(xué)段的知識(shí)分解為若干專題，在研討中每次針對(duì)一個(gè)專題的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行梳理歸納，通過(guò)內(nèi)在聯(lián)系的挖掘，形成知識(shí)鏈，使教師在原有知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，構(gòu)建較為完整的學(xué)科知識(shí)體系。
測(cè)試有重點(diǎn)：為檢驗(yàn)教師專業(yè)知識(shí)的掌握情況，學(xué)校將每月組織一次。
不同形式的測(cè)試，如：專題試卷測(cè)試、跨學(xué)段試卷測(cè)試等，兼周對(duì)教材涉及的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行測(cè)查，計(jì)劃一學(xué)期不少于八次，教師平均測(cè)試成績(jī)達(dá)到優(yōu)秀等級(jí)尚可過(guò)關(guān)，同時(shí)把測(cè)試成績(jī)計(jì)入教師發(fā)展檔案中，作為教師考核的依據(jù)之一。
3.自我反思，激發(fā)內(nèi)動(dòng)力。
學(xué)校著力提升教師的研究意識(shí)和自我反思能力，運(yùn)用“教師自主發(fā)展管理”手冊(cè)，要求教師依據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃，依據(jù)自身實(shí)際情況，制定具有可操作性的個(gè)人自主發(fā)展目標(biāo)，工作手冊(cè)中，有教師的自我評(píng)價(jià)分值，要求教師每月對(duì)自己的工作進(jìn)行一次反思，分析原因，寫出努力方向，促動(dòng)教師以發(fā)展的眼光、積極的心態(tài)審視、分析和解決自身在教學(xué)實(shí)踐中遇到的真實(shí)問(wèn)題。
全年工作總結(jié)標(biāo)題篇十一
小標(biāo)題式作文是一種較常見(jiàn)的文體，即圍繞話題把一篇文章劃分為幾個(gè)相對(duì)獨(dú)立的部分，再給它們加上一個(gè)簡(jiǎn)潔、恰當(dāng)?shù)男?biāo)題。由于這種文體能使文章層次分明、結(jié)構(gòu)清晰，而且有勾連文意、提示內(nèi)容的作用。
一、小標(biāo)題要提示內(nèi)容，體現(xiàn)文章脈絡(luò)小標(biāo)題是文中每個(gè)小部分的題目，所以在擬小標(biāo)題時(shí)應(yīng)該抓住每部分的重點(diǎn)、要點(diǎn)，提示每部分的內(nèi)容。每個(gè)小標(biāo)題還要圍繞話題，做到層次分明、脈絡(luò)清晰。
二、小標(biāo)題要圍繞中心，體現(xiàn)獨(dú)特個(gè)性。一篇文章的幾個(gè)小標(biāo)題應(yīng)該是多角度多側(cè)面地表現(xiàn)中心，不能隨便擬幾個(gè)湊數(shù)，也不能同類內(nèi)容重復(fù)使用。所以，所擬標(biāo)題應(yīng)該典型新穎，具有個(gè)性特征，能顯示作者的獨(dú)特的視角和立意。
三、
小標(biāo)題要符合邏輯，體現(xiàn)內(nèi)在聯(lián)系。小標(biāo)題之間的邏輯關(guān)系，常見(jiàn)的有并列關(guān)系和層進(jìn)關(guān)系兩種。并列關(guān)系是從不同角度反映事物，呈現(xiàn)一種橫向關(guān)系。層進(jìn)關(guān)系是以事物的發(fā)展變化為線索組織小標(biāo)題，呈現(xiàn)一種縱向關(guān)系。
四、小標(biāo)題要格式相仿，體現(xiàn)整齊優(yōu)美。小標(biāo)題的結(jié)構(gòu)要大致相仿，字?jǐn)?shù)相同，一篇文章有三到四個(gè)小標(biāo)題，這樣幾個(gè)小標(biāo)題構(gòu)成一種排比關(guān)系，給人一種整齊優(yōu)美的感覺(jué)。
小標(biāo)題式作文及范文。
小標(biāo)題，就是除了作文的大題目外，還把文章分成幾個(gè)小板塊，其中每一塊給它取一個(gè)能概括內(nèi)容的小題目。如《生活》一文由四個(gè)板塊構(gòu)成，分別用了四個(gè)小標(biāo)題：“生活是愛(ài)”、“生活是微笑”、“生活是酸甜的”、“生活是鍛煉與聊天”。恰當(dāng)?shù)貭I(yíng)造小標(biāo)題不僅能使文章層次清晰，脈絡(luò)分明，省略了過(guò)渡，呈現(xiàn)出勻稱醒目的結(jié)構(gòu)之美，而且體現(xiàn)了凝練概括的精美構(gòu)思，因?yàn)楹玫男?biāo)題的擬制是精心提煉的結(jié)果。
如何擬制小標(biāo)題呢？１．以時(shí)間為序。如《校園隨想》的小標(biāo)題：“晨練”、“午睡”、“夜自習(xí)”、。２．以空間為序。如《新世紀(jì)暢想》的小標(biāo)題：“生態(tài)園”、“海底世界”、“月球村”，選取的是暢想的幾個(gè)未來(lái)世界。３．以寫作視點(diǎn)或角度為序。如《我家的“怪圈”》的小標(biāo)題：“我怕爸爸”、“爸爸怕媽媽”、“媽媽怕我”。４．以事情發(fā)展為序。如《尊重，永遠(yuǎn)的感情》的小標(biāo)題：“泄密”、“冷戰(zhàn)”、“融化”。
這就是幸福。
幸福有時(shí)就在一瞬間，有時(shí)給人是一種快樂(lè)，是一種默契后的愉悅。
-----—題記。
此乃吾與老爸“天地之作”也，即在10月中為媽媽舉辦的party!
一、保密。
一家人坐在飯桌前，媽媽一人迅速地吃飯，邊吃邊說(shuō)：“今天我會(huì)晚回家，廠里要加班?！薄皨寢?，今天??”我有些焦急地說(shuō)。老爸用腳忙踢了踢我，給我一個(gè)眼神示意讓我保密，我心領(lǐng)神會(huì)。于是老爸不失時(shí)機(jī)地唱起蘇調(diào)，“走好啊，老婆，在家等你回來(lái)呀！”沒(méi)等媽媽走遠(yuǎn)，老爸與我擊掌相慶：“開(kāi)始行動(dòng)吧！我們給你媽媽超大的驚喜?！?BR> 二、“天地之合”
于是，我與老爸分工合作：他打掃，我裝飾；他指點(diǎn)，我執(zhí)行；他掌勺，我洗菜。父女倆不約而同地哼著小曲，干得井井有條。不過(guò)一會(huì)兒，房子棄滿了生日氣氛，可還是缺少一個(gè)bigcake。老爸又讓我當(dāng)“小二”幫他跑腿。而后我們又忙開(kāi)了，“你來(lái)洗菜，我來(lái)燒飯，你來(lái)洗碗，我來(lái)端菜??”一串串現(xiàn)編的歌詞從爸爸嘴里不時(shí)蹦出。一番鍋碗飄盆的打鬧之后，“萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)”。我倆守著電視嗑著瓜子等待著驚喜的畫面。
三、幸福瞬間。
鬧鐘不知響過(guò)了多少滴答聲，女主角終于出現(xiàn)了，只看見(jiàn)一個(gè)人影摸黑進(jìn)來(lái)，“咦？怎么人不在嗎，燈也不開(kāi)。”我激動(dòng)地連忙開(kāi)燈，瞬間一位男子哼著“把愛(ài)全給了我，把世界給了你??”捧著一個(gè)大蛋糕出來(lái)：“happybirthdaytoyou！”媽媽才恍然大悟，備受感動(dòng)。此時(shí)此刻，我似乎看見(jiàn)媽媽的眼里流出的幸福之淚。我們一家人在這美好的氛圍中，享受著幸福帶來(lái)的快樂(lè)。
尾聲：這短暫的瞬間，讓我感到無(wú)比的溫暖，但愿幸福在人間永駐！
2【范文二】。
愛(ài)是怎樣讀懂的萬(wàn)愛(ài)千恩百苦，愛(ài)我疼我孰若父母？
——題記。
慈母手中線，女兒身上衣。
天，不知為何這樣涼，夜已深沉，寒意襲人。難怪詩(shī)人們都說(shuō)：天階夜色涼如水。其實(shí)，何止天階夜色涼如水？寒夜，薄衾，今夜我也同樣難眠。明天，我就要告別父母，去縣城讀高中了，媽媽還在燈下為我穿針引線，縫補(bǔ)衣服的扣子。
起床，我對(duì)她說(shuō)：“媽，別縫了。衣服的扣子哪會(huì)那么容易松開(kāi)呢？”她卻說(shuō)：“你不在身邊，要是扣子真的松了，有誰(shuí)幫你縫呢？”
看著媽媽凍得發(fā)青的手，我的淚水不由自主地從臉頰上滴落下來(lái)??。
臨行絮絮叨，意恐遲遲歸。
不知何時(shí)，爸爸也起床了?？吹贸?，他也一直沒(méi)有入睡。
“玲玲啊，爸爸媽媽這次不送你上學(xué)，是為了給你一次考驗(yàn)。有什么事情不能解決，就給爺爺打電話。爺爺在你二叔那邊，離你們學(xué)校很近的。要再不行，也可以多找老師和同學(xué)幫忙，千萬(wàn)不要逞強(qiáng)，什么事情都一個(gè)人硬撐著?！卑职钟忠淮沃貜?fù)著他不知說(shuō)了多少遍的老話?？粗麧M是憂慮的眼神，我只好再一次對(duì)他說(shuō)：“爸，你就別擔(dān)心了，縣城我又不是只去過(guò)一次?！薄翱蛇@次不一樣，你這是去讀書(shū)，得長(zhǎng)期呆在那兒。”“你不是說(shuō)，有爺爺、老師、同學(xué)可以幫我嗎？”爸爸，終于放心地笑笑說(shuō)：“是啊，我的意思就是一定要多找他們。記得要經(jīng)常給家里打電話，有空就回來(lái)看看爸爸媽媽?！?BR> 誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。
媽媽的手。
撫平深深的傷。
天有不測(cè)風(fēng)云，人有旦夕禍福。八歲那年，倒霉的我竟然被一條小狗咬了一口。來(lái)到醫(yī)院，每針狂犬疫苗都扎得我撕心裂肺，醫(yī)生怎么安慰都無(wú)濟(jì)于事，還頗有些火上澆油的味道。每到這時(shí)，媽媽都會(huì)用她那雙溫柔的手撫摩著我的頭，說(shuō)：“男子漢，就應(yīng)該堅(jiān)強(qiáng)！”這時(shí)，醫(yī)院里就會(huì)安靜多了。從那時(shí)起，我知道，媽媽的手能撫平深深的傷痛。
擦干苦苦的淚。
人生不如意事常八九。在小學(xué)升初中考試中，一向成績(jī)優(yōu)秀的我，分?jǐn)?shù)讓老師、我和家人“唏噓不已”。沮喪的我無(wú)臉見(jiàn)人，沒(méi)有回家。在小街邊，自稱硬漢的我第一次哭得那么傷心。午夜十分，急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)的媽媽終于在樹(shù)下找到了哭成淚人、鋰昏昏欲睡的我。母親為我擦去眼角的淚痕，把我領(lǐng)回家，拉著我的手，和我談到天亮，我的眼睛終于干爽起來(lái)。那夜之后，我知道，媽媽的手能擦干枯澀的淚水。
溫暖冷冷的心。
歷史總是驚人地相似。初三“二模”的成績(jī)就像三年前一樣讓人心碎。望著那可憐的成績(jī)單，我木然了。之后的幾天，我的心像被扔進(jìn)冰箱的冷凍室一樣，我幼稚地作出決定：既然升學(xué)無(wú)望，那就輟學(xué)打工。媽媽聽(tīng)到我作出的“偉大”決定，斷然舉起她那雙撫摩過(guò)我無(wú)數(shù)次的手，給了我一記響亮的耳光。打完我，媽媽就哭了，她的兩行熱淚喚醒了我，我冰冷的心也被母愛(ài)喚醒。我又把百倍的精力投入到學(xué)習(xí)之中。今天，身在考場(chǎng)，我知道，是媽媽的手溫暖了我冰冷的心。
媽媽的手，媽媽的愛(ài)；媽媽的手，我的靈魂家園。
全年工作總結(jié)標(biāo)題篇十二
“文明其精神，野蠻其體魄?！?---_同志曾如此告誡我們青年學(xué)生。在社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的今天，作為社會(huì)接班人的我們必須要有良好的體質(zhì)，因此我們要經(jīng)常進(jìn)行體育鍛煉。在眾多的鍛煉方法中，長(zhǎng)跑無(wú)疑是很重要很有好處的一種。長(zhǎng)跑的好處有很多，它可以鍛煉肺活量，可以加強(qiáng)內(nèi)臟器官功能，可以使身體強(qiáng)壯，增強(qiáng)免疫力，鍛煉體能和毅力。
長(zhǎng)跑對(duì)身體健康有很重要的作用。可提高呼吸系統(tǒng)和心血管系統(tǒng)機(jī)能，較長(zhǎng)時(shí)間有節(jié)奏的深長(zhǎng)呼吸，能使人體呼吸大量的氧氣，可以抑制人體癌細(xì)胞的生長(zhǎng)和繁殖。長(zhǎng)跑鍛煉還改善了心肌供氧狀態(tài)，加快了心肌代謝，同時(shí)還使心肌肌纖維變粗，心收縮力增強(qiáng)，從而提高了心臟工作能力。
長(zhǎng)跑對(duì)個(gè)人的心理方面也有很重要的作用。長(zhǎng)跑有利于心情舒暢、精神愉快。長(zhǎng)跑因其不重視比賽勝負(fù)，只求在輕松愉快中健身，因此對(duì)緩解現(xiàn)代社會(huì)高節(jié)奏和激烈運(yùn)動(dòng)帶來(lái)的精神心理緊張十分有益。輕松愉快的運(yùn)動(dòng)能使人產(chǎn)生一種持續(xù)的欣快感和鎮(zhèn)靜作用。另外，由于長(zhǎng)跑使人情緒飽滿樂(lè)觀，有助于增進(jìn)食欲，加強(qiáng)消化功能，促進(jìn)營(yíng)養(yǎng)吸收。長(zhǎng)跑鍛煉對(duì)于培養(yǎng)人們克服困難，磨練人刻苦耐勞的頑強(qiáng)意志具有良好的作用。特別是對(duì)那些冬季怕冷愛(ài)睡懶覺(jué)不想鍛煉的人起到促進(jìn)作用，從而使人他們嘗到健身長(zhǎng)跑鍛煉的好處。長(zhǎng)跑會(huì)消耗大量的體力，不斷地堅(jiān)持突破可以磨練意志。
長(zhǎng)跑對(duì)生理的作用也是不可忽視的。長(zhǎng)時(shí)間的連續(xù)的肌肉活動(dòng)，是這個(gè)項(xiàng)目的特點(diǎn)。它一方面要求盡量減少能量的消耗，維持一定的跑速，另一方面要求在全程跑中能根據(jù)具體情況具有加速跑的能力。長(zhǎng)跑有利于防病治病。長(zhǎng)跑使血液循環(huán)加快，對(duì)排泄系統(tǒng)有害物質(zhì)起到清洗作用，從而使有害物質(zhì)難以在體內(nèi)停留和擴(kuò)散。長(zhǎng)跑可降低血液中膽固醇，對(duì)高血脂癥、血管硬化、冠心病、腦血管病等有著良好的預(yù)防作用。
把長(zhǎng)跑成為自己的生活習(xí)慣，不僅收獲到精神的愉悅，還有身體的健康！可以說(shuō)，只有健康才是勝過(guò)一切的寶貴財(cái)富，也當(dāng)然的成為人們幸福的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)！我永遠(yuǎn)熱愛(ài)長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)！
全年工作總結(jié)標(biāo)題篇十三
1、圍繞“一個(gè)中心”，精心安排部署。
2、健全“兩項(xiàng)機(jī)制”，強(qiáng)化協(xié)調(diào)服務(wù)。
3、突出“三大重點(diǎn)”，全力攻堅(jiān)克難。一是全力破解項(xiàng)目融資問(wèn)題。二是全力破解項(xiàng)目用地問(wèn)題。三是全力破解發(fā)展環(huán)境問(wèn)題。
4、出臺(tái)“四項(xiàng)新政”，優(yōu)化發(fā)展環(huán)境。一是實(shí)施積極財(cái)政政策，與業(yè)主共度難關(guān)。二是實(shí)施更優(yōu)扶持舉措，為業(yè)主降壓減負(fù)。三是暢通意見(jiàn)反饋渠道，聽(tīng)業(yè)主傾吐心聲。
1、各級(jí)干部得到鍛煉，促進(jìn)了政企雙贏。
2、招商品牌得到提升，促進(jìn)了項(xiàng)目引進(jìn)。
3、經(jīng)濟(jì)環(huán)境得到優(yōu)化，促進(jìn)了項(xiàng)目建設(shè)。
4、干部思想得到解放，促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)發(fā)展。
1、要堅(jiān)持把項(xiàng)目至上作為貫穿服務(wù)活動(dòng)的中心主線。
2、要堅(jiān)持把問(wèn)題解決作為檢驗(yàn)服務(wù)成效的首要標(biāo)尺。
3、要堅(jiān)持把創(chuàng)新提升作為確保服務(wù)效果的關(guān)鍵所在。
4、要堅(jiān)持把凝聚合力作為推進(jìn)服務(wù)活動(dòng)的堅(jiān)強(qiáng)保障。
1、在項(xiàng)目引進(jìn)上狠抓落實(shí)。
2、在項(xiàng)目推進(jìn)上狠抓落實(shí)。
3、在項(xiàng)目服務(wù)上狠抓落實(shí)。
4、在主攻重點(diǎn)上狠抓落實(shí)。
全年工作總結(jié)標(biāo)題篇十四
20__年，在市高院_的正確指導(dǎo)和大力支持下，懷柔法院嚴(yán)格按照20__年全市法院新聞宣傳工作的總體要求，不斷深化對(duì)新聞宣傳工作重要性的認(rèn)識(shí)，努力探索新形勢(shì)下新聞宣傳工作的特點(diǎn)和規(guī)律，圍繞首都法院工作重點(diǎn)和院黨組的工作部署，創(chuàng)新機(jī)制、培養(yǎng)人才、打牢基礎(chǔ)、積極發(fā)展，為法院整體工作科學(xué)發(fā)展提供了良好的輿論氛圍，法宣工作整體上也取得了較好的成績(jī)?，F(xiàn)將今年的工作匯報(bào)如下：
一、亮點(diǎn)突出，彰顯基層法院工作創(chuàng)新業(yè)績(jī)。
20__年，懷柔法院的新聞宣傳工作在做好既有宣傳工作的基礎(chǔ)上，著重圍繞基層法院工作的重心和亮點(diǎn)，從以下幾個(gè)方面努力做好宣傳工作。
(一)圍繞qq視頻審案、暢通信訪接待等司法便民新舉措進(jìn)行重點(diǎn)宣傳。20__年，懷柔法院多個(gè)庭室相繼推出了一系列便民利民新舉措，研究室抓住機(jī)會(huì)，以此為內(nèi)容進(jìn)行了策劃和宣傳。具體來(lái)看，以下司法為民舉措贏得了較大反響。
懷柔法院湯河口法庭采用騰訊qq技術(shù)，創(chuàng)新遠(yuǎn)程視頻技術(shù)，實(shí)現(xiàn)跨省開(kāi)庭，曾得到了法治中國(guó)、北京電視臺(tái)新聞?lì)l道、北京電視臺(tái)法制進(jìn)行時(shí)、北京電視臺(tái)首都經(jīng)濟(jì)報(bào)道、懷柔電視臺(tái)、視頻直播等近十家電視媒體報(bào)道，同時(shí)亦得到了《_》、《法制日?qǐng)?bào)》、《北京日?qǐng)?bào)》、《北京晨報(bào)》、《勞動(dòng)午報(bào)》等十?dāng)?shù)家紙質(zhì)媒體報(bào)道，同時(shí)中央人民廣播電臺(tái)還對(duì)此進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)連線。
懷柔法院信訪接待工作履有新舉措，并多次受到報(bào)道。
(二)結(jié)合“走轉(zhuǎn)改”活動(dòng)，多次對(duì)湯河口法庭開(kāi)展全景式專題報(bào)道。在全國(guó)新聞戰(zhàn)線開(kāi)展“走基層、轉(zhuǎn)作風(fēng)、改文風(fēng)”活動(dòng)的大力鼓舞下，懷柔法院以湯河口法庭作為典型，主動(dòng)配合并積極聯(lián)系記者進(jìn)行專題報(bào)道。10月9日，《法制晚報(bào)》以《背國(guó)徽爬大山“北極法庭”趣事多》為題，以整版形式介紹了湯河口法庭的地理環(huán)境，并展示了湯河口法庭干警勤奮工作的敬業(yè)精神;10月18日，法制日?qǐng)?bào)頭版以《湯河口法庭的三張照片》為題，通過(guò)照片記錄、場(chǎng)景還原的形式報(bào)道了懷柔法院湯河口法庭干警的為民措施，取得了良好的社會(huì)效果。11月17日，法制日?qǐng)?bào)再次以《小崔真有點(diǎn)像山里人了北京湯河口法庭的三位“80”后法官》為題，對(duì)湯河口法庭的干警不畏艱苦、扎根基層的形象進(jìn)行了生動(dòng)刻畫，社會(huì)反晌很好。