計(jì)劃可以讓我們更有序地進(jìn)行工作，減輕壓力和焦慮。在制定計(jì)劃時(shí)，我們需要結(jié)合實(shí)際情況和資源的可行性進(jìn)行評(píng)估。盡管每個(gè)人的計(jì)劃可能有所不同，但一些基本原則可以適用于各種情況。
中隊(duì)長(zhǎng)的工作計(jì)劃篇一
各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：
大家好，我競(jìng)聘的崗位是煙草專(zhuān)賣(mài)稽查中隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)。十幾年來(lái)，我一直工作戰(zhàn)斗在煙草系統(tǒng)，體驗(yàn)過(guò)專(zhuān)賣(mài)工作的艱辛，感受過(guò)人事勞資工作的繁瑣，分享過(guò)成功的喜悅，飽嘗過(guò)失敗的煩惱。歲月滄桑，我與煙草結(jié)下不解之緣。在組織的關(guān)心培養(yǎng)和同志們的技持幫助下，我從一個(gè)煙草工作的門(mén)外漢，成長(zhǎng)為一名熟悉煙草專(zhuān)賣(mài)業(yè)務(wù)，諳熟政工勞資工作的煙草人，政策理論和業(yè)務(wù)水平都有很大提高。由一名普通職工一步步走上公司中層領(lǐng)導(dǎo)崗位，并多次被評(píng)為先進(jìn)工作者。我理應(yīng)立足本職埋頭工作，在目前游刃有余的工作環(huán)境中繼續(xù)有所作為。但市局黨組的這次公選付科級(jí)干部的決定，再次激起我志在參與，勇于挑戰(zhàn)，超越自我的熱情，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及同事們的鼓勵(lì)下，我大膽走到前臺(tái)，毛遂自薦，參與副科級(jí)干部的競(jìng)爭(zhēng)，以展示自已“自加壓力，銳意進(jìn)取”的精神風(fēng)貌。
權(quán)衡再三，我決定競(jìng)爭(zhēng)專(zhuān)賣(mài)付局長(zhǎng)一職，對(duì)此崗位我具備獨(dú)有優(yōu)勢(shì)。一是專(zhuān)賣(mài)工作較之本行業(yè)基它工作，更富有挑戰(zhàn)和風(fēng)險(xiǎn)。我基于軍旅生活的磨煉，面對(duì)挑戰(zhàn)和風(fēng)險(xiǎn)，能夠沉著應(yīng)對(duì)，臨陣不亂。二是我前后在專(zhuān)賣(mài)部門(mén)工作多年，曾任煙草專(zhuān)賣(mài)稽查中隊(duì)長(zhǎng)、內(nèi)管隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)、副主任兼內(nèi)管隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)職務(wù)，不但對(duì)專(zhuān)賣(mài)工作積累有一定經(jīng)驗(yàn)，并且對(duì)規(guī)范“兩煙”經(jīng)營(yíng)有深入研究，再干專(zhuān)賣(mài)工作正可內(nèi)外兼修，全面提升專(zhuān)賣(mài)工作執(zhí)法整體能力。三是隨著法制的不斷健全，依法行政已是專(zhuān)賣(mài)工作的必然，作為專(zhuān)賣(mài)工作主管領(lǐng)導(dǎo)，知法懂法十分關(guān)鍵。近幾年來(lái)，我熱愛(ài)法律，勤于鉆研，對(duì)專(zhuān)賣(mài)工作涉及的法律法規(guī)我耳熟能詳，舉一反三。曾經(jīng)參與打了幾起官司，我局均完勝而歸。四是兩年政工勞資工作的經(jīng)歷，我了解員工所思所想，所盼所念，更容易做到專(zhuān)賣(mài)工作以人為本，最大限度調(diào)動(dòng)員工工作積極性。五是我具有一定的文字功底和組織協(xié)調(diào)能力，這是今后總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)，凝聚大家智慧的必備素質(zhì)?；谏鲜龇N種考慮，終于決心一搏，迎接挑戰(zhàn)選。如果自已能夠取得組織的信賴(lài)和大家認(rèn)可，走向新的崗位，我將從以下六個(gè)方面入手，開(kāi)創(chuàng)專(zhuān)賣(mài)工作的新局面：
一是不斷加強(qiáng)自身修養(yǎng)，不因一時(shí)成功自夸其能，時(shí)時(shí)自省、自警、自勵(lì)，處處慎權(quán)、慎獨(dú)、慎微。二是內(nèi)抓素質(zhì)，外樹(shù)形像，不斷加強(qiáng)專(zhuān)賣(mài)隊(duì)伍建設(shè)，努力打造思想好、作風(fēng)硬、紀(jì)律嚴(yán)、業(yè)務(wù)精的執(zhí)法隊(duì)伍，為規(guī)范“兩煙”經(jīng)營(yíng)市場(chǎng)提供人才保障。三是不斷提高卷煙市場(chǎng)管理水平，細(xì)分目標(biāo)市場(chǎng)，嚴(yán)查城區(qū)高檔煙經(jīng)營(yíng)，嚴(yán)打農(nóng)村低檔煙違法經(jīng)營(yíng)，綜合治理，突出重點(diǎn)。四是不斷加大對(duì)涉煙違法行為的打擊力度，端窩破網(wǎng)，堵源截流。協(xié)調(diào)有關(guān)執(zhí)法部門(mén)，聯(lián)合辦案，從快從重打擊，確保市局下達(dá)的目標(biāo)任務(wù)圓滿(mǎn)完成。五是不斷加大對(duì)零售商戶(hù)的管理力度，推動(dòng)卷煙零售商戶(hù)協(xié)會(huì)成立及運(yùn)作，逐步形成“稽查管理+商戶(hù)自律”的專(zhuān)賣(mài)管理工作新模式，寓管于教，管幫互動(dòng)，促進(jìn)零售商戶(hù)誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)；六是加強(qiáng)內(nèi)管和橫向溝通，強(qiáng)化與銷(xiāo)售部門(mén)的協(xié)調(diào)，內(nèi)管外打，標(biāo)本兼治，重點(diǎn)解決違法經(jīng)煙案件根源。專(zhuān)銷(xiāo)聯(lián)手，共同打造規(guī)范、有序“兩煙”經(jīng)營(yíng)環(huán)境。
以上是本人對(duì)專(zhuān)賣(mài)工作的初步設(shè)想，或許是閉門(mén)造車(chē)，紙上談兵。如果領(lǐng)導(dǎo)和同志們讓我的一廂情愿變?yōu)榭赡?，我將在工作?shí)踐中，虛心向大家請(qǐng)教，不斷修正，完善工作方案，開(kāi)動(dòng)腦子，撲下身子，與同志們一道，共創(chuàng)××煙草工作的美好明天。有競(jìng)爭(zhēng)便會(huì)有輸贏，謀事在人，成事在天，我一定理智對(duì)待組織決定和大家的選擇。
中隊(duì)長(zhǎng)的工作計(jì)劃篇二
我們四、七中隊(duì)成立了，我榮幸的成為了中隊(duì)長(zhǎng)，我不會(huì)辜負(fù)大家對(duì)我的信任，一定竭盡所能當(dāng)好一個(gè)合格的中隊(duì)長(zhǎng)、當(dāng)好老師的左右手、做同學(xué)的貼心人。
我寫(xiě)了中隊(duì)的管理方法，請(qǐng)老師和同學(xué)們提出意見(jiàn)和建議。
1、正副中隊(duì)長(zhǎng)要配合、協(xié)助班主任老師制定活動(dòng)計(jì)劃。
2、根據(jù)活動(dòng)內(nèi)容，落實(shí)具體實(shí)施部門(mén)及相關(guān)人員，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)制定具體活動(dòng)計(jì)劃，待正副中隊(duì)長(zhǎng)和中隊(duì)通過(guò)后，上報(bào)班主任老師審查。
3、財(cái)務(wù)部還要根據(jù)情況，對(duì)活動(dòng)需要的費(fèi)用進(jìn)行計(jì)算，上報(bào)老師或家長(zhǎng)委員會(huì)，保證活動(dòng)順利進(jìn)行。。
4、紀(jì)律部還要負(fù)責(zé)活動(dòng)中的安全。
此項(xiàng)工作每次活動(dòng)結(jié)束后進(jìn)行總結(jié)評(píng)比，由中隊(duì)主持，老師、同學(xué)打分，對(duì)優(yōu)秀部門(mén)和個(gè)人進(jìn)行表?yè)P(yáng)。中隊(duì)全體委員還要按照各自的職責(zé)配合好其他老師的工作。
全體中隊(duì)委都應(yīng)該主動(dòng)積極的工作，隨時(shí)與班主任老師溝通，聽(tīng)取老師的'意見(jiàn)，做到發(fā)生問(wèn)題及時(shí)解決，落實(shí)責(zé)任由各部門(mén)按職責(zé)進(jìn)行工作，最后由各部長(zhǎng)將完成情況向中隊(duì)長(zhǎng)匯報(bào)，每周小結(jié)，對(duì)完成好的進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。
由各部們分別制定并擬定獎(jiǎng)懲辦法，每周分組小結(jié)并做好記錄，月末班隊(duì)課進(jìn)行評(píng)比，全體同學(xué)評(píng)比，由財(cái)務(wù)部統(tǒng)計(jì)每周得分情況，報(bào)班主任老師同意后進(jìn)行獎(jiǎng)懲。
中隊(duì)長(zhǎng)（杜夢(mèng)菲）負(fù)責(zé)全面工作，主持好每周中隊(duì)會(huì)和一周小結(jié)工作。
副中隊(duì)長(zhǎng)（邵婉婷）協(xié)助班長(zhǎng)負(fù)責(zé)全面工作。每天填寫(xiě)《班務(wù)日志》。
宣傳部負(fù)責(zé)帶領(lǐng)部門(mén)其他同學(xué)辦好黑板報(bào)、學(xué)習(xí)園地、教室各種宣傳資料的張貼、班級(jí)明星榜每月更換一次，協(xié)助文體部搞好活動(dòng)的宣傳工作，完成部門(mén)其他責(zé)任工作。
紀(jì)律部負(fù)責(zé)帶領(lǐng)部門(mén)其他同學(xué)管好全班課堂、課間、課間操、和放學(xué)的紀(jì)律，完成部門(mén)其他責(zé)任工作。
生活部負(fù)責(zé)帶領(lǐng)部門(mén)其他同學(xué)搞好班級(jí)、責(zé)任區(qū)及環(huán)境衛(wèi)生，對(duì)每天檢查情況作好記錄，每周隊(duì)會(huì)向中隊(duì)長(zhǎng)報(bào)告，每天認(rèn)真填寫(xiě)晨檢表，完成部門(mén)其他責(zé)任工作。
文體部負(fù)責(zé)帶領(lǐng)部門(mén)其他同學(xué)做好每次活動(dòng)的宣傳、策劃，擬定活動(dòng)計(jì)劃、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)開(kāi)支計(jì)劃；負(fù)責(zé)各項(xiàng)活動(dòng)、課間操的整隊(duì)、帶隊(duì)。
財(cái)務(wù)部負(fù)責(zé)做好每天、每周的考核記錄，管好班級(jí)的物品，協(xié)助家長(zhǎng)委員會(huì)采購(gòu)活動(dòng)物品并記好賬務(wù)；負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)班級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)經(jīng)費(fèi)的數(shù)額上報(bào)老師中隊(duì)長(zhǎng)，做好賬務(wù)，負(fù)責(zé)做好班級(jí)需要采購(gòu)買(mǎi)的物品，上報(bào)財(cái)務(wù)部最好是做一下記錄。
小隊(duì)長(zhǎng)每天要協(xié)助紀(jì)律部、生活部的工作，做好全組獎(jiǎng)懲記錄，完成小隊(duì)長(zhǎng)的職責(zé)工作。
語(yǔ)數(shù)小組長(zhǎng)每天要負(fù)責(zé)收齊作業(yè)、作好記錄，按制定的制度對(duì)同學(xué)的作業(yè)完成情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題向老師匯報(bào)。
正副中隊(duì)長(zhǎng)和各部門(mén)的考核評(píng)比每月一次，期末總評(píng)。各部門(mén)對(duì)同學(xué)的考核每周一次，每月評(píng)比，期末總評(píng)。（評(píng)比情況由財(cái)務(wù)部記錄匯總，然后上報(bào)老師和中隊(duì)長(zhǎng)。）。
1、部門(mén)獎(jiǎng)懲辦法：
對(duì)期末評(píng)選出的優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)，按部門(mén)人數(shù)比例給予的獎(jiǎng)勵(lì)；對(duì)每月評(píng)出不稱(chēng)職、工作完成不好的部門(mén)要進(jìn)行懲罰，每人要寫(xiě)出具體的改正措施，定時(shí)間整改，如果有的委員還不能勝任工作，將會(huì)被停職或免職。
2、個(gè)人獎(jiǎng)懲辦法：
根據(jù)各部門(mén)的考核記錄，每周評(píng)出紀(jì)律、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)、進(jìn)步之星各2名，月末統(tǒng)計(jì)，得獎(jiǎng)一次給予改錯(cuò)機(jī)會(huì)一次或笑臉一個(gè)（以此類(lèi)推）。期末進(jìn)行總評(píng)，對(duì)評(píng)出的個(gè)人給改錯(cuò)機(jī)會(huì)2次和獎(jiǎng)品。對(duì)每周各方面表現(xiàn)不好的同學(xué)進(jìn)行處理，根據(jù)情況，一次提醒、兩次扣除改錯(cuò)機(jī)會(huì)，多次提醒不改，寫(xiě)反思一篇等。
正副中隊(duì)長(zhǎng)是中隊(duì)的核心，在和同學(xué)們學(xué)習(xí)生活過(guò)程中，首先要做到嚴(yán)以律己，寬以待人。團(tuán)結(jié)全體同學(xué)，利用課間或隊(duì)會(huì)時(shí)間和同學(xué)進(jìn)行交流，發(fā)現(xiàn)有不利于團(tuán)結(jié)和友誼的動(dòng)向要及時(shí)勸說(shuō)，把大事化小。
有不妥和不完整的地方請(qǐng)老師和同學(xué)批評(píng)指正！
中隊(duì)長(zhǎng)的工作計(jì)劃篇三
本學(xué)期，我將繼續(xù)做好班主任的小助手，帶領(lǐng)全體中隊(duì)委員精誠(chéng)合作，營(yíng)造良好班級(jí)氛圍，引領(lǐng)全體同學(xué)刻苦學(xué)習(xí)、積極進(jìn)取，爭(zhēng)取使201班成為優(yōu)秀的班集體。除了協(xié)助老師做好日常工作外，本學(xué)期還要開(kāi)展以下工作。
1、制定計(jì)劃、撰寫(xiě)總結(jié)。
本學(xué)期每位中隊(duì)委員都將制定工作計(jì)劃，班主任準(zhǔn)備把這些計(jì)劃上傳到班級(jí)博客。我會(huì)每個(gè)月要求中隊(duì)委員及時(shí)總結(jié)，學(xué)期結(jié)束時(shí)候我會(huì)要求他們提交學(xué)期工作總結(jié)，并且上傳到班級(jí)博客，讓全班同學(xué)都看到委員們?yōu)榘嗉?jí)作出的貢獻(xiàn)。
2、明確職責(zé)。
每位中隊(duì)委員都要明確自己的職責(zé)，我將要求每位中隊(duì)委員準(zhǔn)備一個(gè)責(zé)任簿，在第一頁(yè)寫(xiě)下自己的職責(zé)，并且每天記錄自己職責(zé)的履行情況，每個(gè)星期五我將收齊責(zé)任簿，交給班主任，和班主任一起對(duì)他們的工作進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。
4、形成例會(huì)制度。
每周一中午，我將定期召開(kāi)中隊(duì)委員會(huì)議，會(huì)議上將回顧上周工作、部署本周工作，并且收集中隊(duì)委員或全班同學(xué)對(duì)班級(jí)建設(shè)的意見(jiàn)和建議，匯總后遞交班主任。
本學(xué)期，我將在班主任的指導(dǎo)下，團(tuán)結(jié)全體中隊(duì)委員和全班同學(xué)，認(rèn)真履行中隊(duì)長(zhǎng)的職責(zé)，大膽有效地開(kāi)展工作，爭(zhēng)取引領(lǐng)201班成為全校的優(yōu)秀班集體。我準(zhǔn)備這樣開(kāi)展我的工作：
1.繼續(xù)“完善”自己，給同學(xué)們樹(shù)立一個(gè)好榜樣。
2.和中隊(duì)委員互相幫忙、互相監(jiān)督，管好班級(jí)。
3.盡力為班級(jí)做事情。
中隊(duì)長(zhǎng)的工作計(jì)劃篇四
1、做好日常消防工作，有計(jì)劃的對(duì)區(qū)域進(jìn)行消防安全檢查并建立完善的消防安全檔案，對(duì)每天的巡查結(jié)果做好記錄，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)排除。
2、安?？扑袉T工均為義務(wù)消防員，要求每位在職員工必須做到“四懂”即懂得火災(zāi)危險(xiǎn)性，懂得預(yù)防火災(zāi)的措施，懂得火災(zāi)撲救的方法，懂得火場(chǎng)逃生的辦法;“四會(huì)”：即會(huì)報(bào)火警110，會(huì)使用滅火器材，會(huì)撲救初期火災(zāi)，會(huì)組織人員疏散。
3、對(duì)公司所有員工開(kāi)展消防知識(shí)教育培訓(xùn)，提高消防安全意識(shí)，每年進(jìn)行不少于兩次的消防應(yīng)急演練，提高全體員工的應(yīng)急處置能力。
4、開(kāi)展消防普法教育，提高員工消防法律意識(shí)。
二、治安管理。
3、做好區(qū)域的治安保衛(wèi)任務(wù)，做到預(yù)防為主，防止突發(fā)事件的發(fā)生。
4、加強(qiáng)內(nèi)部管理力度，并對(duì)外來(lái)人、車(chē)管控，車(chē)輛指定其位置的擺放有序，不得亂停亂放，禁止閑雜無(wú)關(guān)人員進(jìn)入?yún)^(qū)域，影響正常工作秩序。
5、加強(qiáng)員工的培訓(xùn)力度，使其有較好的能力處理各種突發(fā)事件，達(dá)到辦事高效的工作方針。
三、隊(duì)伍建設(shè)及培訓(xùn)。
中隊(duì)長(zhǎng)的工作計(jì)劃篇五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，同志們：
大家好！
首先感謝消防隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)為我提供了這次公平競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)機(jī)。我叫xx，現(xiàn)年32歲。20xx年xx月參加的工作，學(xué)歷xxxx，現(xiàn)任代理消防隊(duì)副中隊(duì)長(zhǎng)一職，并已在此崗位上代理工作１年。我這次競(jìng)聘的崗位是消防隊(duì)副中隊(duì)長(zhǎng)一職。
我競(jìng)聘的理由是：
一、我有豐富的消防工作經(jīng)驗(yàn)與系統(tǒng)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)。６年的實(shí)戰(zhàn)消防工作使我從防火員、消防員、戰(zhàn)斗班班長(zhǎng)成長(zhǎng)為一名合格的消防人員，出過(guò)火情xxx次，救助火場(chǎng)xxx起，杜絕了屢次火災(zāi)事故的發(fā)生。參加過(guò)專(zhuān)業(yè)的培訓(xùn)，系統(tǒng)學(xué)習(xí)了消防專(zhuān)業(yè)知識(shí)，研究學(xué)習(xí)過(guò)國(guó)內(nèi)外先進(jìn)的消防專(zhuān)業(yè)知識(shí)及相關(guān)學(xué)科的知識(shí)，本著中隊(duì)求真務(wù)實(shí)、與時(shí)俱進(jìn)的精神，我學(xué)習(xí)研究并合理應(yīng)用到實(shí)際工作當(dāng)中，更好地提高我自身的綜合水平。
二、我有具有良好的組織管理和協(xié)調(diào)能力。在代理消防隊(duì)副中隊(duì)長(zhǎng)實(shí)際工作的一年中，我已經(jīng)熟悉與掌握副中隊(duì)長(zhǎng)崗位職責(zé)與工作內(nèi)容。在此任職期間，無(wú)論是滅火作戰(zhàn)指揮，還是處理日常管理工作，我一直盡職不越權(quán)，盡責(zé)不越位，工作在前，休息在后的工作態(tài)度認(rèn)真工作。對(duì)中隊(duì)我有著深厚的感情，明白作為一名消防員的榮耀和神圣，我熱愛(ài)我的本職工作，憑著這種熱情一直努力認(rèn)真地工作！
三、在工作崗位上，我一直工作敬業(yè)，克盡職守，經(jīng)常深入基層幫助解決實(shí)際工作中遇到的.難題，化解矛盾，嚴(yán)于侓已，廉潔于事，自覺(jué)置身于監(jiān)督之下，因?yàn)楣ぷ鞒煽?jī)突出，屢次受到獎(jiǎng)勵(lì)，被評(píng)為先進(jìn)個(gè)人xxxx等功一次。我有信心競(jìng)聘中隊(duì)副隊(duì)長(zhǎng)職務(wù)，有能力勝任這一職務(wù)，希望在大隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下，用自己的全部精力，調(diào)動(dòng)全隊(duì)員工的積極性與創(chuàng)造性，以求真務(wù)實(shí)的作用，埋頭苦干，講原則，講團(tuán)結(jié)，真心待人，公平，公正辦事。
1、加強(qiáng)班組建設(shè)。優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)才會(huì)創(chuàng)造優(yōu)秀的成績(jī)。與大家相互溝通交流，交心依共同探討管理和建設(shè)局部的思路與方法，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，尋找缺乏，尋找對(duì)策，促進(jìn)內(nèi)部團(tuán)結(jié)協(xié)作，合理高效進(jìn)行各項(xiàng)工作的開(kāi)展。
2、打好業(yè)務(wù)訓(xùn)練理論知識(shí)根底、積極做好軍事訓(xùn)練。提高消防官兵的凝聚力與戰(zhàn)斗力，在火場(chǎng)上充分發(fā)揮消防員的作用。
3、加強(qiáng)自我學(xué)習(xí)，以身作則，嚴(yán)格要求自己，更好地完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)任務(wù)。
以上是我的競(jìng)聘報(bào)告，感謝組織為我提供這次競(jìng)聘的時(shí)機(jī)，懇請(qǐng)組織上能為我提供一個(gè)繼續(xù)實(shí)踐的場(chǎng)所，讓我盡心盡力盡職盡責(zé)為消防中隊(duì)的建設(shè)和開(kāi)展效勞。
謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)，同志們。
中隊(duì)長(zhǎng)的工作計(jì)劃篇六
春季大練兵計(jì)劃。
根據(jù)押運(yùn)中心二0一二年度春季大練兵安排和領(lǐng)導(dǎo)的要求，在二0一二年度春季舉行一次大練兵活動(dòng)。此次練兵活動(dòng)由公司經(jīng)理任主管領(lǐng)導(dǎo)，中心主任任領(lǐng)隊(duì)，各隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)具體負(fù)責(zé)實(shí)施。針對(duì)我中隊(duì)實(shí)際情況，特制訂本練兵計(jì)劃。
2、練兵的目的。
通過(guò)大練兵活動(dòng)的舉行，進(jìn)一步提高中隊(duì)人員的工作熱情，規(guī)范押運(yùn)守護(hù)操作流程，不斷提高基礎(chǔ)理論和業(yè)務(wù)水平，切實(shí)提高中隊(duì)的服務(wù)水平，培養(yǎng)一支規(guī)范嚴(yán)謹(jǐn)，優(yōu)質(zhì)高效的專(zhuān)職守護(hù)押運(yùn)隊(duì)伍。
3、練兵的內(nèi)容。
1、理論科目，主要內(nèi)容為：保安基礎(chǔ)知識(shí)，押運(yùn)服務(wù)知識(shí)，反暴防劫預(yù)案，公司的各項(xiàng)規(guī)章制度，相關(guān)的法律知識(shí)。
2、訓(xùn)練科目，主要內(nèi)容為：反暴防劫預(yù)案的演練，防暴槍的分解結(jié)合、保養(yǎng)、使用、攜帶方法、射擊預(yù)習(xí)的訓(xùn)練，隊(duì)列訓(xùn)練，擒敵基本技能訓(xùn)練，擒敵拳訓(xùn)練，快速反應(yīng)能力訓(xùn)練，體能訓(xùn)練，車(chē)輛的擦拭保養(yǎng)及一般故障的排除。
3、衛(wèi)生訓(xùn)練，主要內(nèi)容為：個(gè)人衛(wèi)生的要求，著裝及儀容儀表，單位衛(wèi)生的日常打掃及衛(wèi)生考評(píng)。
4、練兵的具體實(shí)施。
練兵活動(dòng)的.具體時(shí)間安排，詳見(jiàn)（大練兵活動(dòng)安排表）。
5、練兵要求。
1、要求隊(duì)員服從命令，聽(tīng)從指揮。組織人員嚴(yán)格要求，嚴(yán)格訓(xùn)練，確保大練兵的效果扎實(shí)有效。
2、要求隊(duì)員有很強(qiáng)的組織紀(jì)律性，不得無(wú)故不參加學(xué)習(xí)、訓(xùn)練，對(duì)無(wú)故不參加，不服從命令的一律給予量化扣分，情節(jié)嚴(yán)重的報(bào)押運(yùn)中心處理。
3、要求各位隊(duì)員端正態(tài)度，認(rèn)真履行自己的職責(zé)，積極參加單位組織的各項(xiàng)訓(xùn)練和學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，刻苦訓(xùn)練，熟練掌握手中武器和各項(xiàng)業(yè)務(wù)技能。珍惜集體榮譽(yù)，爭(zhēng)當(dāng)一名優(yōu)秀合格的守押人員。
中隊(duì)長(zhǎng)的工作計(jì)劃篇七
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!今天我要競(jìng)選的職位是——中隊(duì)長(zhǎng)。雖然我已經(jīng)順利當(dāng)了三年的語(yǔ)文課代表，但我要不斷進(jìn)步，繼續(xù)向上攀登。所以我要競(jìng)選中隊(duì)長(zhǎng)這個(gè)職務(wù)。
我的愛(ài)好十分廣泛，有繪畫(huà)、唱歌、作文、五子棋、鋼琴等。其中，我的作文獲得過(guò)國(guó)家級(jí)的一等獎(jiǎng)，鋼琴還獲得了“小音樂(lè)家評(píng)馴的優(yōu)秀獎(jiǎng)呢!
我是一個(gè)活潑開(kāi)朗的女孩。我的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嗌厦星懊?，可有時(shí)我的脾氣有些暴躁，請(qǐng)大家相信我，我一定會(huì)揚(yáng)長(zhǎng)避短，改掉這個(gè)缺點(diǎn)。
如果我成功當(dāng)選了中隊(duì)長(zhǎng)，我會(huì)協(xié)助班長(zhǎng)管理好班級(jí)，讓流動(dòng)紅旗在我們班安家。我會(huì)做到合理分工，讓最合適的人，去做他最擅長(zhǎng)的事。班里如果有什么事情，我會(huì)和大家商量商量，聽(tīng)取大家的意見(jiàn)后再做出決定。我還會(huì)向老師提議，在我們學(xué)習(xí)的空余時(shí)間，舉辦一些文藝活動(dòng)，讓大家放松一下。而且我會(huì)用微笑換來(lái)同學(xué)們的信任;用認(rèn)真、負(fù)責(zé)的態(tài)度換來(lái)老師的好評(píng);用溫暖的心換來(lái)同學(xué)們的笑容，我要用我的真誠(chéng)來(lái)和大家交朋友。如果我落選了，我也不會(huì)氣餒。沒(méi)有當(dāng)選，畢竟是我做的不夠好，我會(huì)繼續(xù)努力，做得更好，贏得老師和同學(xué)們的認(rèn)可。我一定會(huì)完善自己的缺點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn)。
希望大家相信我，支持我，謝謝。
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!我今天在這里發(fā)言，是為了競(jìng)選五(2)班中隊(duì)的中隊(duì)長(zhǎng)一職。雖然我的能力有限，而中隊(duì)長(zhǎng)需要有幫助同學(xué)、協(xié)助老師的高要求，但我堅(jiān)信，經(jīng)過(guò)五年的磨礪，我一定能擔(dān)當(dāng)這個(gè)光榮的職位。這次的演說(shuō)給我?guī)?lái)的一定是光榮的“兩道杠”。
我叫劉文捷，是一個(gè)“紅白相間”的'孩子。這里的“紅白相間”可不是說(shuō)我邋遢得像一個(gè)滑稽的小丑，而是說(shuō)我的性格具有紅色和白色。紅色代表熱情和活力，白色代表冷靜和智慧。擁有熱情活力可以將班活動(dòng)辦的熱情洋溢、繪聲繪色;具有冷靜和智慧可以巧妙化解同學(xué)糾紛，機(jī)智的分擔(dān)老師難題。
有些同學(xué)可能會(huì)問(wèn)：你的學(xué)習(xí)并不拔尖，可處于中上游，怎么能夠擔(dān)當(dāng)中隊(duì)長(zhǎng)這個(gè)高要求的職務(wù)呢?我想這恰恰相反，只有我當(dāng)上了中隊(duì)長(zhǎng)，有了要給同學(xué)們以身作則的想法，才能更加鞭策我?jiàn)^力學(xué)習(xí)，天天向上。因此，這個(gè)中隊(duì)長(zhǎng)的職務(wù)對(duì)于我更加的重要了。
當(dāng)上了中隊(duì)長(zhǎng)之后，我會(huì)每天檢查班級(jí)衛(wèi)生，讓清香的教室更加整潔;每天早讀時(shí)，我將管好班級(jí)紀(jì)律，不讓老師再為同學(xué)們操心;每天督促同學(xué)交作業(yè)，不給予老師同學(xué)們不交作業(yè)的煩心事。
希望老師、同學(xué)們支持我，謝謝!
中隊(duì)長(zhǎng)的工作計(jì)劃篇八
一聲梧葉一聲秋，一點(diǎn)芭蕉一點(diǎn)愁，三更歸夢(mèng)三更后。
落燈花棋未收，嘆新豐逆旅淹留。
枕上十年事，江南二老憂(yōu)，都到心頭。
譯文：
夜雨一點(diǎn)點(diǎn)淋在梧桐樹(shù)葉上，秋聲難禁，打在芭蕉上，惹人愁思不斷。半夜時(shí)分夢(mèng)里回到了故鄉(xiāng)。醒來(lái)只見(jiàn)燈花垂落，一盤(pán)殘棋還未收拾，可嘆啊，我孤單地留滯在新豐的旅館里。靠在枕邊，十年的經(jīng)歷，遠(yuǎn)在江南的雙親，都浮上心頭。
賞析：
“一聲梧葉一聲秋，一點(diǎn)芭蕉一點(diǎn)愁?！笔紫蠕秩玖藗械那榫w，“梧桐”、“芭蕉”、“夜雨”在中國(guó)古典文學(xué)作品中總是和離愁、客思、寂寥悲傷聯(lián)系在一起，全曲描寫(xiě)在凄涼寂寞的旅店里，形孤影單、臥聽(tīng)夜雨的情景。曲的起首句以雨打梧桐破題，烘托出“梧桐一葉落，天下盡知秋”的蕭瑟落寞氛圍。白居易：“秋雨梧桐葉落時(shí)。”王昌齡：“金井梧桐秋葉黃，珠簾不卷夜來(lái)霜。熏籠玉枕無(wú)顏色，臥聽(tīng)南宮清漏長(zhǎng)?！?《長(zhǎng)信秋詞》)溫庭筠：“梧桐樹(shù)，三更雨，不道離情正苦，一葉葉，一聲聲，空階滴到明?！?《更漏子》)李煜：“無(wú)言獨(dú)上西樓，月如鉤。寂寞梧桐深院鎖清秋?！?《相見(jiàn)歡》)梧桐作為凄涼悲傷的象征，給文學(xué)賦予了很深的悲情含義。蘇軾：“缺月掛疏桐，漏斷人初靜。誰(shuí)見(jiàn)幽人獨(dú)往來(lái)?”(《卜算子》)，孟浩然：“微云淡河漢,疏雨滴梧桐?！标淌猓骸熬_席凝塵，香閨掩霧，紅箋小字憑誰(shuí)付。高樓目盡欲黃昏，梧桐葉上蕭蕭雨?！?《踏莎行》)李清照：“梧桐更兼細(xì)雨，到黃昏，點(diǎn)點(diǎn)滴滴。這次第，怎一個(gè)愁字了得!”(《聲聲慢》)，芭蕉同樣具有獨(dú)特的離別愁緒。李商隱：“芭蕉不展丁香結(jié)，同向春風(fēng)各自愁”(《代贈(zèng)》)杜牧：“一夜不眠孤客耳，主人窗外有芭蕉?！?《詠雨》)李煜：“秋風(fēng)多，雨如和，簾外芭蕉三兩窠，夜長(zhǎng)人奈何。”(《長(zhǎng)相思》)南唐盧絳沒(méi)有入仕時(shí)，曾經(jīng)生病住店，夢(mèng)見(jiàn)白衣婦人唱著歌勸酒，詞中說(shuō)：“玉京人去秋蕭索，畫(huà)檐鵲起梧桐落。欹枕悄無(wú)言，月和清夢(mèng)圓。背燈惟暗泣，甚處砧聲急。眉黛小山攢，芭蕉生暮寒。”(《菩薩蠻》)林逋：“此夜芭蕉雨，何人枕上聞?！?《宿洞霄宮》)。
“三更歸夢(mèng)三更后”點(diǎn)明了詩(shī)人夜不能寐，愁腸百結(jié)的心情。三更即是午夜，午夜夢(mèng)回，再難入眠?！奥錈艋ㄆ逦词铡保龟@靜，燈花落盡，雨聲未停，滴滴猶如敲棋一般，宋代賀鑄有詞說(shuō)：“三更月，中庭恰照梨花雪;梨花雪，不勝凄斷，杜鵑啼血?！?《憶秦娥》)可見(jiàn)在三更之夜，天涯孤客，更添愁緒，“三更”和“梧桐”、“芭蕉”、“夜雨”一樣是孤寂的象征。作者用了這么多語(yǔ)言描寫(xiě)了一個(gè)清冷孤苦的夜晚，其實(shí)只有一個(gè)原因，那就是：“嘆新豐逆旅淹留?！薄短綐?lè)府》作“嘆新豐孤館人留”。此句出自漢高祖劉邦的典故，新豐地屬今陜西臨潼縣東北，劉邦得天下后，將父親接到京中，而劉父思鄉(xiāng)之情很濃，于是將街道格局改成豐邑的樣子，并另建村鎮(zhèn)，并遷來(lái)豐邑的居民，所以叫新豐?！缎绿茣?shū)·馬周傳》記載馬周未發(fā)跡時(shí)，曾旅居新豐，卻受客家冷遇。所以后人多用旅居新豐表達(dá)羈旅客愁、備受冷落的情懷，而并不一定真的是旅居新豐。從這一句可以看出全曲的意旨。天一閣本《錄鬼簿》記載徐再思只做過(guò)“嘉興路吏”?！秷?jiān)瓠集·丁集》說(shuō)他“旅居江湖，十年不歸”。由此可見(jiàn)徐再思曾有北上的經(jīng)歷，而且滯留有十年之久，除此曲之外，他的“山色投西去，羈情望北游”([商調(diào)]《悟葉兒·革步》)、“回首江南倦客，西湖詩(shī)債，梅花等我須歸”([越調(diào)]《天凈沙·別高宰》)、“十年不到湖山，齊楚秦燕，皓首蒼顏”，均可見(jiàn)一斑。徐再思北上旅居已是中年，郁郁不得志，華發(fā)新生，不得不感慨江南子弟他鄉(xiāng)老的落魄和無(wú)奈。十年游宦歸夢(mèng)遠(yuǎn)，讓他感到十分惆悵。
此曲寫(xiě)旅人的離愁別緒，情景交融，言短意長(zhǎng)。起三句鼎足對(duì)，妥帖自然，沒(méi)有一點(diǎn)做作的痕跡，見(jiàn)出作者的功力。中間段點(diǎn)出痛苦根源，由感而發(fā)，語(yǔ)淡味濃。各種情景均古已有之，文人騷客早已描寫(xiě)盡致，在作者筆端卻自有一番滋味，全因末三句：“枕上十年事，江南二老憂(yōu)，都到心頭?！笔曛g經(jīng)歷了多少事，而遠(yuǎn)在江南的雙親卻總在為久客不歸的游子擔(dān)心。這里作者巧妙地運(yùn)用了側(cè)面落筆的手法，不寫(xiě)自己如何思念故鄉(xiāng)，思念親人，而以年邁雙親的憂(yōu)思烘托出更加濃烈的親情。遂使此曲更加獨(dú)特，深扣人心。末句“都在心頭”四字戛然而止，欲語(yǔ)還休，卻有引人遐思，蕩氣回腸之功。人總是在年華老去、潦倒他鄉(xiāng)、滄桑落寞時(shí)，才會(huì)回首天涯，“枕上十年事”似乎說(shuō)盡了作者的無(wú)力與無(wú)成，文已盡而意有余。徐再思十年北上的`經(jīng)歷，由于資料缺失，已無(wú)法查找，只能從他的詩(shī)句中略窺一二。元代社會(huì)歧視南人和知識(shí)分子，“八娼九儒十丐”雖略有夸張，但也可以看出知識(shí)分子入仕之難。徐再思北上之行，無(wú)非為求仕而往。作為南宋遺民的亡國(guó)之恨，作為元朝落魄文人的前途無(wú)門(mén)，頗有“英雄失路”的感慨。這首作品貴在描寫(xiě)普通人的情感和落寞。將人生的失落與親情相溶，字字未寫(xiě)作者自己，寫(xiě)物寓言，側(cè)面落筆，“以我觀物，而物皆有我之色彩”?！霸~以境界為最上，有境界則自成高格，自有名句?！鼻窃~之變體，但比詞更貼近民間。王國(guó)維在《宋元戲曲史》中說(shuō)過(guò)：“一代有一代之文學(xué)，楚之騷，漢之賦，六朝之駢語(yǔ)，唐之詩(shī)，宋之詞，元之曲，皆所謂一代之文學(xué)，而后世莫能繼焉者也。”元曲之美在于它更加渾樸自然、清新爽朗，“俗中透雅”、“雅中求俗”，它能以其特有的流行性在市井勾欄中廣為流傳，原因就在于它描寫(xiě)了普通人的生活、普通的情感。
徐再思散曲的另一特點(diǎn)是善用數(shù)字，開(kāi)頭“一聲梧葉一聲秋，一點(diǎn)芭蕉一點(diǎn)愁，三更歸夢(mèng)三更后”這三句，耐人尋味：連用幾個(gè)相同的數(shù)詞和量詞，音調(diào)錯(cuò)落和諧，正好表現(xiàn)忐忑難安的心情;作者筆下，秋雨綿綿，桐葉聲聲，雨打芭蕉，愁滴心頭，羈旅路遙，思鄉(xiāng)情長(zhǎng)，無(wú)限惆悵，無(wú)限感慨，全都浸透在字里行間。曲中層層遞進(jìn)，以最少的數(shù)詞卻能包涵著最大的容量，細(xì)膩真切地表達(dá)了羈旅惆悵、光陰易逝的感慨，道出了因思鄉(xiāng)而斷腸的情懷，可以說(shuō)曲因數(shù)字而有生趣，數(shù)字因曲而靈動(dòng)。這一點(diǎn)在“九分恩愛(ài)九分憂(yōu)，兩處相思兩處愁，十年迤逗十年受。幾遍成幾遍休，半點(diǎn)事半點(diǎn)慚羞。三秋恨三秋感舊，三春怨三春病酒，一世害一世風(fēng)流”([雙調(diào)]《水仙子·春情》)中表現(xiàn)得更加突出。多數(shù)學(xué)者認(rèn)為數(shù)字的反復(fù)迭用，有斧鑿之嫌，好在《夜雨》一曲貴在真情實(shí)感的流露，而非一般的應(yīng)景之作。王國(guó)維在《人間詞話(huà)》中說(shuō)：“昔人論詩(shī)詞，有景語(yǔ)、情語(yǔ)之別，不知一切景語(yǔ)皆情語(yǔ)也?！毙煸偎颊墙柚鷶?shù)字對(duì)秋色的描寫(xiě)，借景抒情、寓言寫(xiě)物、情景交融，真切地吐露了游子“旅思”之情。全曲語(yǔ)言樸實(shí)無(wú)華，自然流暢，而感情真摯動(dòng)人。
中隊(duì)長(zhǎng)的工作計(jì)劃篇九
敬愛(ài)的老師，同學(xué)們：
大家好，我是xx。今天我很榮幸站在這里競(jìng)選中隊(duì)長(zhǎng)。入校以來(lái)，在老是和同學(xué)們的幫助下，我勤奮學(xué)習(xí)、真誠(chéng)待人、樂(lè)于交友。中隊(duì)長(zhǎng)是老師與同學(xué)們之間的一座橋，是班級(jí)與學(xué)校的通信員。
假如我當(dāng)選了中隊(duì)長(zhǎng)，我一定不會(huì)辜負(fù)老師與同學(xué)們對(duì)我的希望，努力最到最好，盡自己最大的能力為班級(jí)做貢獻(xiàn)。
我有一顆對(duì)老師和同學(xué)們負(fù)責(zé)任的心，會(huì)促成我認(rèn)真干好每一件事。既然是花，就要開(kāi)放。既然是樹(shù)，就要長(zhǎng)成棟梁。既然是石頭，就要鋪路。既然是中隊(duì)長(zhǎng)，就要做一名出色的老師小助手，為老師分憂(yōu)。
不想當(dāng)元帥的兵不是好士兵。說(shuō)到不如做到，要做就做最好。今天我是成功的參與者，明天我將成為參與的成功者。同學(xué)們，請(qǐng)相信我，選擇我是沒(méi)有錯(cuò)的，我會(huì)經(jīng)的住考驗(yàn)。相信在我們共同的努力下把班級(jí)的工作一定做得十分出色。
謝謝大家！
中隊(duì)長(zhǎng)的工作計(jì)劃篇十
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是趙宇軒，站在這里向大家展示自己，我感到非常榮幸，因?yàn)槲腋?jìng)選的職務(wù)是——中隊(duì)長(zhǎng)。
首先，我來(lái)介紹一下自己：
我愛(ài)好書(shū)法、架子鼓、魔方、演講等。在實(shí)驗(yàn)小學(xué)，我曾兩次被評(píng)為“湯湯少年”；連續(xù)兩年被評(píng)為屆“美德少年”；獲得“小小百家講壇”演講比賽一等獎(jiǎng)；“創(chuàng)建國(guó)家森林城市”演講比賽一等獎(jiǎng)；曾榮獲濮陽(yáng)電視臺(tái)“龍都小明星”稱(chēng)號(hào)，還把魔方這個(gè)非競(jìng)技類(lèi)項(xiàng)目帶上了《濮陽(yáng)市少兒春晚》的舞臺(tái)；連續(xù)五年榮獲書(shū)法學(xué)校書(shū)法比賽一等獎(jiǎng)；曾榮獲河南省少兒架子鼓比賽第六名、第十屆全國(guó)鼓手大賽亞軍。
我還多次演出話(huà)劇，在《恰同學(xué)少年》中，我扮演毛澤東；在《青梅煮酒論英雄》中，我扮演曹操；我還演出了英語(yǔ)音樂(lè)劇《音樂(lè)之聲》。
小學(xué)五年來(lái)，我是組長(zhǎng)，又是班長(zhǎng)，還擔(dān)任學(xué)校少先隊(duì)副大隊(duì)長(zhǎng)，帶領(lǐng)紀(jì)律部和小交警部管理全校少先隊(duì)員執(zhí)勤、做操、上下學(xué)秩序，也曾多次主持班級(jí)和學(xué)校的活動(dòng)。
在班里，我是老師的小助手，負(fù)責(zé)管理班級(jí)紀(jì)律、整路隊(duì)、收發(fā)作業(yè)、檢查背誦和閱讀小卷、貼考號(hào)等工作；還是檢查背誦的小老師，并負(fù)責(zé)為同學(xué)們講評(píng)閱讀理解的卷子；我樂(lè)于助人，不論是誰(shuí)需要幫助我都會(huì)熱心幫忙；用真心和汗水贏得了同學(xué)們的認(rèn)可。
新的學(xué)期，我會(huì)尊敬老師、關(guān)心同學(xué)，做品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，用聰明和勤奮證明我的'成長(zhǎng)。
新的學(xué)期就是新的挑戰(zhàn)，新的學(xué)期就是新的希望，請(qǐng)大家投我一票吧！讓我們共同努力，創(chuàng)造出屬于初一八班的輝煌！
謝謝大家！
中隊(duì)長(zhǎng)的工作計(jì)劃篇十一
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好，我是徐xx。今天我很榮幸站在這里競(jìng)選中隊(duì)長(zhǎng)。入校以來(lái)，在老是和同學(xué)們的幫助下，我勤奮學(xué)習(xí)、真誠(chéng)待人、樂(lè)于交友。中隊(duì)長(zhǎng)是老師與同學(xué)們之間的一座橋，是班級(jí)與學(xué)校的通信員。
假如我當(dāng)選了中隊(duì)長(zhǎng)，我一定不會(huì)辜負(fù)老師與同學(xué)們對(duì)我的希望，努力最到最好，盡自己最大的能力為班級(jí)做貢獻(xiàn)。
我有一顆對(duì)老師和同學(xué)們負(fù)責(zé)任的心，會(huì)促成我認(rèn)真干好每一件事。既然是花，就要開(kāi)放。既然是樹(shù)，就要長(zhǎng)成棟梁。既然是石頭，就要鋪路。既然是中隊(duì)長(zhǎng)，就要做一名出色的老師小助手，為老師分憂(yōu)。
不想當(dāng)元帥的兵不是好士兵。說(shuō)到不如做到，要做就做最好。今天我是成功的參與者，明天我將成為參與的成功者。同學(xué)們，請(qǐng)相信我，選擇我是沒(méi)有錯(cuò)的，我會(huì)經(jīng)的住考驗(yàn)。相信在我們共同的努力下把班級(jí)的工作一定做得十分出色。
謝謝大家！
中隊(duì)長(zhǎng)的工作計(jì)劃篇十二
老師們，同學(xué)們：
大家好！我是五年（3）班的小芳。
這天，我能榮幸地站在講臺(tái)上競(jìng)選中隊(duì)長(zhǎng)這個(gè)崗位，是得到你們的信任和支持，我期望能為老師們、同學(xué)們服務(wù)。我不僅僅僅學(xué)習(xí)認(rèn)真、刻苦，成績(jī)?cè)诎嗌厦星懊?，能在做好班?jí)工作的同時(shí)，不影響自身的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練。而且，我還有很強(qiáng)的組織潛力和凝聚力。能帶領(lǐng)班干部開(kāi)展豐富多彩的中隊(duì)活動(dòng)及班務(wù)工作。能帶領(lǐng)全體同學(xué)學(xué)習(xí)生活，是同學(xué)們的領(lǐng)頭人。
如果我競(jìng)選成功，我務(wù)必會(huì)做好老師的小助手，協(xié)助老師做好班集的工作。我還會(huì)跟其他班干部一齊策劃各項(xiàng)的中隊(duì)活動(dòng)，使活動(dòng)開(kāi)展得有聲有色，引導(dǎo)每隊(duì)員都用心地參與其中，爭(zhēng)取做到盡善盡美。
在課余時(shí)間，我會(huì)抽空幫忙一些學(xué)習(xí)有困難的.同學(xué)，幫他們盡快提高學(xué)習(xí)成績(jī)，從而構(gòu)成良好的班風(fēng)，讓我們班充滿(mǎn)朝氣，更加用心、團(tuán)結(jié)、向上！
如果我落選了，我也決不會(huì)灰心喪氣。這說(shuō)明我身上還有很多不足，需要改正。所以，我期望老師、同學(xué)們能監(jiān)督，幫忙我改掉這些不足之處，爭(zhēng)取更上一層樓！
同學(xué)們，期望你們支持我，信任我，投我一票，謝謝大家！
中隊(duì)長(zhǎng)的工作計(jì)劃篇十三
尊敬的老師，同學(xué)們：
春華秋實(shí)，在秋天這個(gè)收獲的季節(jié)迎來(lái)了一學(xué)期一度的中隊(duì)干部競(jìng)選。
“不愿意當(dāng)將軍的士兵不是好士兵”，我要競(jìng)選中隊(duì)長(zhǎng)。
愛(ài)心在我們五·二中隊(duì)流淌，溫情在集體傳遞。我們中隊(duì)師生之間、同學(xué)們之間充滿(mǎn)了溫情、充滿(mǎn)了愛(ài)。我被這種愛(ài)深深地感染著，我愿意為這個(gè)集體擔(dān)當(dāng)，我愿意為同學(xué)們服務(wù)，根據(jù)同學(xué)們的不同需要，排憂(yōu)解難。我還會(huì)協(xié)助其他中隊(duì)班委管理班級(jí)，如：幫助衛(wèi)生委員管理同學(xué)們的桌洞、地面衛(wèi)生；幫助勞動(dòng)委員檢查同學(xué)們的打掃勞動(dòng)情況；幫助紀(jì)律委員管理同學(xué)們的紀(jì)律；幫助生活委員管理圖書(shū)角、飲水機(jī)的衛(wèi)生；我愿意為中隊(duì)奉獻(xiàn)！我愿意幫助同學(xué)學(xué)習(xí)，多了解知識(shí)，做好他們的榜樣，這是我競(jìng)選中隊(duì)長(zhǎng)，最重要的原因和理由。
其次，我覺(jué)得我有能力當(dāng)好這個(gè)中隊(duì)長(zhǎng)。老馬識(shí)途，我已當(dāng)了不止一年的中隊(duì)長(zhǎng)，有管理中隊(duì)的經(jīng)驗(yàn)，對(duì)能當(dāng)好這個(gè)中隊(duì)長(zhǎng)有期待、有信心。我為人憨厚，有博采眾議的胸懷，具備當(dāng)好中隊(duì)長(zhǎng)的品質(zhì)和素質(zhì)。
同學(xué)們，假如我能當(dāng)選，我又將如何做呢？第一，做到分工合適，讓合適的人做他最擅長(zhǎng)的事，建立一個(gè)合理有序的集體。第二，發(fā)揚(yáng)民主，增強(qiáng)集體內(nèi)部的凝聚力和向心力。最后，我將力求提高工作效率，使各項(xiàng)工作有序地進(jìn)行。我一定要在第一時(shí)間制定好工作計(jì)劃范本和實(shí)施方案，保證中隊(duì)工作在最短時(shí)間內(nèi)順利步入正軌。
希望大家支持我，給我投上你手中寶貴神圣的一票！
謝謝大家！
此致
敬禮
發(fā)言人。
20xx年xx月xx日。
中隊(duì)長(zhǎng)的工作計(jì)劃篇十四
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!我是齊靜文,是這個(gè)大家庭中的一員.今天,我在這裡竟選中隊(duì)張.
中隊(duì)長(zhǎng)是許多同學(xué)都嚮往的,但不是任何人都能擔(dān)當(dāng)?shù)?我認(rèn)為:既然是花,就要開(kāi)放;既然是樹(shù),就要長(zhǎng)成棟樑;既然是石頭,就要去鋪出大路;既然想竟選中隊(duì)長(zhǎng),就要成為一名出色的領(lǐng)航員.
我擔(dān)任著中隊(duì)長(zhǎng)的職務(wù),認(rèn)真學(xué)習(xí)、遵守紀(jì)律、熱愛(ài)班集體、懂禮貌是我的優(yōu)點(diǎn).我的不足是粗心馬虎,但我一定會(huì)揚(yáng)長(zhǎng)避短、虛心接受同學(xué)們的意見(jiàn).
我的學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異,在班裏名列前茅,每次考試成績(jī)優(yōu)良,其它科目也不錯(cuò).另外,我還認(rèn)真染成作業(yè),字跡工整,受到了一致的好評(píng).我的體育成績(jī)也不錯(cuò),幾乎次次都得"優(yōu)".我還經(jīng)常被評(píng)為"校級(jí)文明學(xué)生"、"水上之星"、"任務(wù)之星"等稱(chēng)號(hào).
人無(wú)完人,金無(wú)足金.世界上是沒(méi)有完人的,人,需要不斷的去彌補(bǔ)自己的過(guò)錯(cuò)才能成功.
當(dāng)然,我也知道,此次竟選,不會(huì)一帆風(fēng)順,因?yàn)樵谧耐瑢W(xué)們都很優(yōu)秀,我已經(jīng)做好了準(zhǔn)備:面對(duì)得失——消極不如積極;面對(duì)挫折——有信心才有成功;面對(duì)自己——有夢(mèng)想才有作為;面對(duì)理想——有追求才有希望;面對(duì)機(jī)會(huì)——經(jīng)歷比名次更重要!
不過(guò),我還是希望同學(xué)們能為我投上寶貴的一票!請(qǐng)相信:給我一個(gè)春天,我就會(huì)還給你一個(gè)驚喜!
謝謝大家.
2.
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
我是四年級(jí)二班的楊晉一, 今天很榮幸站在這里，參加競(jìng)選本屆大隊(duì)委。
感謝大家!tthank you !
定了演講的成功與失敗。
演講稿像議論文一樣論點(diǎn)鮮明、邏輯性強(qiáng)，但它又不是一般的議論文。它是一種帶有宣傳性和鼓動(dòng)性的應(yīng)用文體，經(jīng)常使用各種修辭手法和藝術(shù)手法，具有較強(qiáng)的感染力。
演講未必都使用演講稿，不少著名的演講都是即興之作，由別人經(jīng)過(guò)記錄流傳開(kāi)來(lái)的。但重要的演講最好還是事先準(zhǔn)備好演講稿，因?yàn)檠葜v稿至少有兩個(gè)方面的作用：其一，通過(guò)對(duì)思路的精心梳理，對(duì)材料的精心組織，使演講內(nèi)容更加深刻和富有條理。其二，可幫助演講者消除臨場(chǎng)緊張、恐懼的心理，增強(qiáng)演講者的`自信心。
演講稿特點(diǎn)
主要區(qū)別
演講和表演、作文有很大的區(qū)別。
見(jiàn)的一種社會(huì)活動(dòng)。
其次，作文是作者通過(guò)文章向讀者單方面的輸出信息，演講則是演講者在現(xiàn)場(chǎng)與聽(tīng)眾雙向交流信息。嚴(yán)格地講，演講是演講者與聽(tīng)眾、聽(tīng)眾與聽(tīng)眾的三角信息交流，演講者不能以傳達(dá)自己的思想和情感、情緒為滿(mǎn)足，他必須能控制住自己與聽(tīng)眾、聽(tīng)眾與聽(tīng)眾情緒的應(yīng)和與交流。所以，為演講準(zhǔn)備的稿子就具有以下三個(gè)特點(diǎn)：
主要特點(diǎn)
第一、針對(duì)性。演講是一種社會(huì)活動(dòng)，是用于公眾場(chǎng)合的宣傳形式。它為了以思想、感情、事例和理論來(lái)曉喻聽(tīng)眾，打動(dòng)聽(tīng)眾，“征服”群眾，必須要有現(xiàn)實(shí)的針對(duì)性。所謂針對(duì)性，首先是作者提出的問(wèn)題是聽(tīng)眾所關(guān)心的問(wèn)題，評(píng)論和論辨要有雄辯的邏輯力量，要能為聽(tīng)眾所接受并心悅誠(chéng)服，這樣，才能起到應(yīng)有的社會(huì)效果;其次是要懂得聽(tīng)眾有不同的對(duì)象 和不同的層次，而“公眾場(chǎng)合”也有不同的類(lèi)型，如黨團(tuán)集會(huì)、專(zhuān)業(yè)性會(huì)議、服務(wù)性俱樂(lè)部、 學(xué)校、社會(huì)團(tuán)體、宗教團(tuán)體、各類(lèi)競(jìng)賽場(chǎng)合，寫(xiě)作時(shí)要根據(jù)不同場(chǎng)合和不同對(duì)象，為聽(tīng)眾設(shè)計(jì)不同的演講內(nèi)容。
第二、可講性。演講的本質(zhì)在于“講”，而不在于“演”，它以“講”為主、以“演”為輔。由于演講要訴諸口頭，擬稿時(shí)必須以易說(shuō)能講為前提。如果說(shuō)，有些文章和作品主要通過(guò)閱讀欣賞，領(lǐng)略其中意義和情味，那么，演講稿的要求則是“上口入耳”。一篇好的演講稿對(duì)演講者來(lái)說(shuō)要可講;對(duì)聽(tīng)講者來(lái)說(shuō)應(yīng)好聽(tīng)。因此，演講稿寫(xiě)成之后，作者最好能通過(guò)試講或默念加以檢查，凡是講不順口或聽(tīng)不清楚之處(如句子過(guò)長(zhǎng))，均應(yīng)修改與調(diào)整。
第三、鼓動(dòng)性。演講是一門(mén)藝術(shù)。好的演講自有一種激發(fā)聽(tīng)眾情緒、贏得好感的鼓動(dòng)性。要做到這一點(diǎn)，首先要依靠演講稿思想內(nèi)容的豐富、深刻，見(jiàn)解精辟，有獨(dú)到之處，發(fā)人深思，語(yǔ)言表達(dá)要形象、生動(dòng)，富有感染力。如果演講稿寫(xiě)得平淡無(wú)味，毫無(wú)新意，即使在現(xiàn)場(chǎng)“演”得再賣(mài)力，效果也不會(huì)好，甚至相反。
第四、整體性演講稿并不能獨(dú)立地完成演講任務(wù)，它只是演講的一個(gè)文字依據(jù)，是整個(gè)演講活動(dòng)的一個(gè)組成部分。演講主體、聽(tīng)眾對(duì)象、特定的時(shí)空條件，共同構(gòu)成了演講活動(dòng)的整體。撰寫(xiě)演講稿時(shí)，不能將它從整體中剝離出來(lái)。為此，演講稿的撰寫(xiě)要注意以下幾個(gè)方面：
首先，要根據(jù)聽(tīng)眾的文化層次、工作性質(zhì)、生存環(huán)境、品位修養(yǎng)、愛(ài)好愿望來(lái)確立選題，選擇表達(dá)方式，以便更好地溝通。
其次，演講稿不僅要充分體現(xiàn)演講者獨(dú)到、深刻的觀點(diǎn)和見(jiàn)解，而且還要對(duì)聲調(diào)的高低、語(yǔ)速的快慢、體態(tài)語(yǔ)的運(yùn)用進(jìn)行設(shè)計(jì)并加以注釋?zhuān)赃_(dá)到最佳的傳播效果。
另外，還要考慮演講的時(shí)間、空間、現(xiàn)場(chǎng)氛圍等因素，以強(qiáng)化演講的現(xiàn)場(chǎng)效果。
第五、口語(yǔ)性
口語(yǔ)性是演講稿區(qū)別于其他書(shū)面表達(dá)文章和會(huì)議文書(shū)的重要方面。書(shū)面性文章無(wú)需多說(shuō)，其他會(huì)議文書(shū)如大會(huì)工作報(bào)告、領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)稿等，并不太講究口語(yǔ)性，雖然由某一領(lǐng)導(dǎo)在臺(tái)上宣讀，但聽(tīng)眾手中一般也有一份印制好的講稿，一邊聽(tīng)講一邊閱讀，不會(huì)有什么聽(tīng)不明白的地方。演講稿就不同了，它有較多的即興發(fā)揮，不可能事先印好講稿發(fā)給聽(tīng)眾。為此，演講稿必須講究“上口”和“入耳”。所謂上口，就是講起來(lái)通達(dá)流利。所謂入耳，就是聽(tīng)起來(lái)非常順暢，沒(méi)有什么語(yǔ)言障礙，不會(huì)發(fā)生曲解。具體要做到：
把長(zhǎng)句改成適聽(tīng)的短句;
把倒裝句改為常規(guī)句;
把聽(tīng)不明白的文言詞語(yǔ)、成語(yǔ)加以改換或刪去;
把單音節(jié)詞換成雙音節(jié)詞;
把生僻的詞換成常用的詞;
把容易誤聽(tīng)的詞換成不易誤聽(tīng)的詞。
這樣，才能保證講起來(lái)朗朗上口，聽(tīng)起來(lái)清楚明白。
第六、臨場(chǎng)性
演講活動(dòng)是演講者與聽(tīng)眾面對(duì)面的一種交流和溝通。聽(tīng)眾會(huì)對(duì)演講內(nèi)容及時(shí)作出反應(yīng)：或表示贊同，或表示反對(duì)，或饒有興趣，或無(wú)動(dòng)于衷。演講者對(duì)聽(tīng)眾的各種反映不能置之不顧，因此，寫(xiě)演講稿時(shí)，要充分考慮它的臨場(chǎng)性，在保證內(nèi)容完整的前提下，要注意留有伸縮的余地。要充分考慮到演講時(shí)可能出現(xiàn)的種種問(wèn)題，以及應(yīng)付各種情況的對(duì)策?？傊?，演講稿要具有彈性，要體現(xiàn)出必要的控場(chǎng)技巧。
主要功能
第一、“使人知”演講。這是一種以傳達(dá)信息、闡明事理為主要功能的演講。它的目的在于使人知道、明白。如美學(xué)家朱光潛的演講《談作文》，講了作文前的準(zhǔn)備、文章體裁、構(gòu)思、選材等，使聽(tīng)眾明白了作文的基本知識(shí)。它的特點(diǎn)是知識(shí)性強(qiáng)，語(yǔ)言準(zhǔn)確。
第二、“使人信”演講。這種演講的主要目的是使人信賴(lài)、相信。它從“使人知”演講發(fā)展而來(lái)。如惲代英的演講《怎樣才是好人》，不僅告知人們哪些人不是好人，也提出了三條衡量好人的標(biāo)準(zhǔn)，通過(guò)一系列的道理論述，改變了人們以往的舊觀念。它的特點(diǎn)是觀點(diǎn)獨(dú)到、正確，論據(jù)翔實(shí)、確鑿，論證合理、嚴(yán)密。
第三、“使人激”演講。這種演講意在使聽(tīng)眾激動(dòng)起來(lái)，在思想感情上與你產(chǎn)生共鳴，從而歡呼、雀躍。如美國(guó)黑人運(yùn)動(dòng)領(lǐng)袖馬丁.路德.金的《在林肯紀(jì)念堂前的演說(shuō)》，用他的幾個(gè)“夢(mèng)想”激發(fā)廣大的黑人聽(tīng)眾的自尊感、自強(qiáng)感，激勵(lì)他們?yōu)椤吧降取倍鴬^斗。
第四、“使人動(dòng)”演講。這比“使人激”演講進(jìn)了一步，它可使聽(tīng)眾產(chǎn)生一種欲與演講者一起行動(dòng)的想法。法國(guó)前總統(tǒng)戴高樂(lè)在二戰(zhàn)期間的英國(guó)倫敦作的演講《告法國(guó)人民書(shū)》，號(hào)召法國(guó)人民行動(dòng)起來(lái)，投身反法西斯的行列。它的特點(diǎn)是鼓動(dòng)性強(qiáng)，多以號(hào)召、呼吁式的語(yǔ)言結(jié)尾。
第五、“使人樂(lè)”演講。這是一種以活躍氣氛、調(diào)節(jié)情緒，使人快樂(lè)為主要功能的演講，多以幽默、笑話(huà)或調(diào)侃為材料，一般常出現(xiàn)在喜慶的場(chǎng)合。這種演講的事例很多，人們大都能聽(tīng)到。它的特點(diǎn)是材料幽默，語(yǔ)言詼諧。
中隊(duì)長(zhǎng)的工作計(jì)劃篇一
各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：
大家好，我競(jìng)聘的崗位是煙草專(zhuān)賣(mài)稽查中隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)。十幾年來(lái)，我一直工作戰(zhàn)斗在煙草系統(tǒng)，體驗(yàn)過(guò)專(zhuān)賣(mài)工作的艱辛，感受過(guò)人事勞資工作的繁瑣，分享過(guò)成功的喜悅，飽嘗過(guò)失敗的煩惱。歲月滄桑，我與煙草結(jié)下不解之緣。在組織的關(guān)心培養(yǎng)和同志們的技持幫助下，我從一個(gè)煙草工作的門(mén)外漢，成長(zhǎng)為一名熟悉煙草專(zhuān)賣(mài)業(yè)務(wù)，諳熟政工勞資工作的煙草人，政策理論和業(yè)務(wù)水平都有很大提高。由一名普通職工一步步走上公司中層領(lǐng)導(dǎo)崗位，并多次被評(píng)為先進(jìn)工作者。我理應(yīng)立足本職埋頭工作，在目前游刃有余的工作環(huán)境中繼續(xù)有所作為。但市局黨組的這次公選付科級(jí)干部的決定，再次激起我志在參與，勇于挑戰(zhàn)，超越自我的熱情，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及同事們的鼓勵(lì)下，我大膽走到前臺(tái)，毛遂自薦，參與副科級(jí)干部的競(jìng)爭(zhēng)，以展示自已“自加壓力，銳意進(jìn)取”的精神風(fēng)貌。
權(quán)衡再三，我決定競(jìng)爭(zhēng)專(zhuān)賣(mài)付局長(zhǎng)一職，對(duì)此崗位我具備獨(dú)有優(yōu)勢(shì)。一是專(zhuān)賣(mài)工作較之本行業(yè)基它工作，更富有挑戰(zhàn)和風(fēng)險(xiǎn)。我基于軍旅生活的磨煉，面對(duì)挑戰(zhàn)和風(fēng)險(xiǎn)，能夠沉著應(yīng)對(duì)，臨陣不亂。二是我前后在專(zhuān)賣(mài)部門(mén)工作多年，曾任煙草專(zhuān)賣(mài)稽查中隊(duì)長(zhǎng)、內(nèi)管隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)、副主任兼內(nèi)管隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)職務(wù)，不但對(duì)專(zhuān)賣(mài)工作積累有一定經(jīng)驗(yàn)，并且對(duì)規(guī)范“兩煙”經(jīng)營(yíng)有深入研究，再干專(zhuān)賣(mài)工作正可內(nèi)外兼修，全面提升專(zhuān)賣(mài)工作執(zhí)法整體能力。三是隨著法制的不斷健全，依法行政已是專(zhuān)賣(mài)工作的必然，作為專(zhuān)賣(mài)工作主管領(lǐng)導(dǎo)，知法懂法十分關(guān)鍵。近幾年來(lái)，我熱愛(ài)法律，勤于鉆研，對(duì)專(zhuān)賣(mài)工作涉及的法律法規(guī)我耳熟能詳，舉一反三。曾經(jīng)參與打了幾起官司，我局均完勝而歸。四是兩年政工勞資工作的經(jīng)歷，我了解員工所思所想，所盼所念，更容易做到專(zhuān)賣(mài)工作以人為本，最大限度調(diào)動(dòng)員工工作積極性。五是我具有一定的文字功底和組織協(xié)調(diào)能力，這是今后總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)，凝聚大家智慧的必備素質(zhì)?；谏鲜龇N種考慮，終于決心一搏，迎接挑戰(zhàn)選。如果自已能夠取得組織的信賴(lài)和大家認(rèn)可，走向新的崗位，我將從以下六個(gè)方面入手，開(kāi)創(chuàng)專(zhuān)賣(mài)工作的新局面：
一是不斷加強(qiáng)自身修養(yǎng)，不因一時(shí)成功自夸其能，時(shí)時(shí)自省、自警、自勵(lì)，處處慎權(quán)、慎獨(dú)、慎微。二是內(nèi)抓素質(zhì)，外樹(shù)形像，不斷加強(qiáng)專(zhuān)賣(mài)隊(duì)伍建設(shè)，努力打造思想好、作風(fēng)硬、紀(jì)律嚴(yán)、業(yè)務(wù)精的執(zhí)法隊(duì)伍，為規(guī)范“兩煙”經(jīng)營(yíng)市場(chǎng)提供人才保障。三是不斷提高卷煙市場(chǎng)管理水平，細(xì)分目標(biāo)市場(chǎng)，嚴(yán)查城區(qū)高檔煙經(jīng)營(yíng)，嚴(yán)打農(nóng)村低檔煙違法經(jīng)營(yíng)，綜合治理，突出重點(diǎn)。四是不斷加大對(duì)涉煙違法行為的打擊力度，端窩破網(wǎng)，堵源截流。協(xié)調(diào)有關(guān)執(zhí)法部門(mén)，聯(lián)合辦案，從快從重打擊，確保市局下達(dá)的目標(biāo)任務(wù)圓滿(mǎn)完成。五是不斷加大對(duì)零售商戶(hù)的管理力度，推動(dòng)卷煙零售商戶(hù)協(xié)會(huì)成立及運(yùn)作，逐步形成“稽查管理+商戶(hù)自律”的專(zhuān)賣(mài)管理工作新模式，寓管于教，管幫互動(dòng)，促進(jìn)零售商戶(hù)誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)；六是加強(qiáng)內(nèi)管和橫向溝通，強(qiáng)化與銷(xiāo)售部門(mén)的協(xié)調(diào)，內(nèi)管外打，標(biāo)本兼治，重點(diǎn)解決違法經(jīng)煙案件根源。專(zhuān)銷(xiāo)聯(lián)手，共同打造規(guī)范、有序“兩煙”經(jīng)營(yíng)環(huán)境。
以上是本人對(duì)專(zhuān)賣(mài)工作的初步設(shè)想，或許是閉門(mén)造車(chē)，紙上談兵。如果領(lǐng)導(dǎo)和同志們讓我的一廂情愿變?yōu)榭赡?，我將在工作?shí)踐中，虛心向大家請(qǐng)教，不斷修正，完善工作方案，開(kāi)動(dòng)腦子，撲下身子，與同志們一道，共創(chuàng)××煙草工作的美好明天。有競(jìng)爭(zhēng)便會(huì)有輸贏，謀事在人，成事在天，我一定理智對(duì)待組織決定和大家的選擇。
中隊(duì)長(zhǎng)的工作計(jì)劃篇二
我們四、七中隊(duì)成立了，我榮幸的成為了中隊(duì)長(zhǎng)，我不會(huì)辜負(fù)大家對(duì)我的信任，一定竭盡所能當(dāng)好一個(gè)合格的中隊(duì)長(zhǎng)、當(dāng)好老師的左右手、做同學(xué)的貼心人。
我寫(xiě)了中隊(duì)的管理方法，請(qǐng)老師和同學(xué)們提出意見(jiàn)和建議。
1、正副中隊(duì)長(zhǎng)要配合、協(xié)助班主任老師制定活動(dòng)計(jì)劃。
2、根據(jù)活動(dòng)內(nèi)容，落實(shí)具體實(shí)施部門(mén)及相關(guān)人員，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)制定具體活動(dòng)計(jì)劃，待正副中隊(duì)長(zhǎng)和中隊(duì)通過(guò)后，上報(bào)班主任老師審查。
3、財(cái)務(wù)部還要根據(jù)情況，對(duì)活動(dòng)需要的費(fèi)用進(jìn)行計(jì)算，上報(bào)老師或家長(zhǎng)委員會(huì)，保證活動(dòng)順利進(jìn)行。。
4、紀(jì)律部還要負(fù)責(zé)活動(dòng)中的安全。
此項(xiàng)工作每次活動(dòng)結(jié)束后進(jìn)行總結(jié)評(píng)比，由中隊(duì)主持，老師、同學(xué)打分，對(duì)優(yōu)秀部門(mén)和個(gè)人進(jìn)行表?yè)P(yáng)。中隊(duì)全體委員還要按照各自的職責(zé)配合好其他老師的工作。
全體中隊(duì)委都應(yīng)該主動(dòng)積極的工作，隨時(shí)與班主任老師溝通，聽(tīng)取老師的'意見(jiàn)，做到發(fā)生問(wèn)題及時(shí)解決，落實(shí)責(zé)任由各部門(mén)按職責(zé)進(jìn)行工作，最后由各部長(zhǎng)將完成情況向中隊(duì)長(zhǎng)匯報(bào)，每周小結(jié)，對(duì)完成好的進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。
由各部們分別制定并擬定獎(jiǎng)懲辦法，每周分組小結(jié)并做好記錄，月末班隊(duì)課進(jìn)行評(píng)比，全體同學(xué)評(píng)比，由財(cái)務(wù)部統(tǒng)計(jì)每周得分情況，報(bào)班主任老師同意后進(jìn)行獎(jiǎng)懲。
中隊(duì)長(zhǎng)（杜夢(mèng)菲）負(fù)責(zé)全面工作，主持好每周中隊(duì)會(huì)和一周小結(jié)工作。
副中隊(duì)長(zhǎng)（邵婉婷）協(xié)助班長(zhǎng)負(fù)責(zé)全面工作。每天填寫(xiě)《班務(wù)日志》。
宣傳部負(fù)責(zé)帶領(lǐng)部門(mén)其他同學(xué)辦好黑板報(bào)、學(xué)習(xí)園地、教室各種宣傳資料的張貼、班級(jí)明星榜每月更換一次，協(xié)助文體部搞好活動(dòng)的宣傳工作，完成部門(mén)其他責(zé)任工作。
紀(jì)律部負(fù)責(zé)帶領(lǐng)部門(mén)其他同學(xué)管好全班課堂、課間、課間操、和放學(xué)的紀(jì)律，完成部門(mén)其他責(zé)任工作。
生活部負(fù)責(zé)帶領(lǐng)部門(mén)其他同學(xué)搞好班級(jí)、責(zé)任區(qū)及環(huán)境衛(wèi)生，對(duì)每天檢查情況作好記錄，每周隊(duì)會(huì)向中隊(duì)長(zhǎng)報(bào)告，每天認(rèn)真填寫(xiě)晨檢表，完成部門(mén)其他責(zé)任工作。
文體部負(fù)責(zé)帶領(lǐng)部門(mén)其他同學(xué)做好每次活動(dòng)的宣傳、策劃，擬定活動(dòng)計(jì)劃、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)開(kāi)支計(jì)劃；負(fù)責(zé)各項(xiàng)活動(dòng)、課間操的整隊(duì)、帶隊(duì)。
財(cái)務(wù)部負(fù)責(zé)做好每天、每周的考核記錄，管好班級(jí)的物品，協(xié)助家長(zhǎng)委員會(huì)采購(gòu)活動(dòng)物品并記好賬務(wù)；負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)班級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)經(jīng)費(fèi)的數(shù)額上報(bào)老師中隊(duì)長(zhǎng)，做好賬務(wù)，負(fù)責(zé)做好班級(jí)需要采購(gòu)買(mǎi)的物品，上報(bào)財(cái)務(wù)部最好是做一下記錄。
小隊(duì)長(zhǎng)每天要協(xié)助紀(jì)律部、生活部的工作，做好全組獎(jiǎng)懲記錄，完成小隊(duì)長(zhǎng)的職責(zé)工作。
語(yǔ)數(shù)小組長(zhǎng)每天要負(fù)責(zé)收齊作業(yè)、作好記錄，按制定的制度對(duì)同學(xué)的作業(yè)完成情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題向老師匯報(bào)。
正副中隊(duì)長(zhǎng)和各部門(mén)的考核評(píng)比每月一次，期末總評(píng)。各部門(mén)對(duì)同學(xué)的考核每周一次，每月評(píng)比，期末總評(píng)。（評(píng)比情況由財(cái)務(wù)部記錄匯總，然后上報(bào)老師和中隊(duì)長(zhǎng)。）。
1、部門(mén)獎(jiǎng)懲辦法：
對(duì)期末評(píng)選出的優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)，按部門(mén)人數(shù)比例給予的獎(jiǎng)勵(lì)；對(duì)每月評(píng)出不稱(chēng)職、工作完成不好的部門(mén)要進(jìn)行懲罰，每人要寫(xiě)出具體的改正措施，定時(shí)間整改，如果有的委員還不能勝任工作，將會(huì)被停職或免職。
2、個(gè)人獎(jiǎng)懲辦法：
根據(jù)各部門(mén)的考核記錄，每周評(píng)出紀(jì)律、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)、進(jìn)步之星各2名，月末統(tǒng)計(jì)，得獎(jiǎng)一次給予改錯(cuò)機(jī)會(huì)一次或笑臉一個(gè)（以此類(lèi)推）。期末進(jìn)行總評(píng)，對(duì)評(píng)出的個(gè)人給改錯(cuò)機(jī)會(huì)2次和獎(jiǎng)品。對(duì)每周各方面表現(xiàn)不好的同學(xué)進(jìn)行處理，根據(jù)情況，一次提醒、兩次扣除改錯(cuò)機(jī)會(huì)，多次提醒不改，寫(xiě)反思一篇等。
正副中隊(duì)長(zhǎng)是中隊(duì)的核心，在和同學(xué)們學(xué)習(xí)生活過(guò)程中，首先要做到嚴(yán)以律己，寬以待人。團(tuán)結(jié)全體同學(xué)，利用課間或隊(duì)會(huì)時(shí)間和同學(xué)進(jìn)行交流，發(fā)現(xiàn)有不利于團(tuán)結(jié)和友誼的動(dòng)向要及時(shí)勸說(shuō)，把大事化小。
有不妥和不完整的地方請(qǐng)老師和同學(xué)批評(píng)指正！
中隊(duì)長(zhǎng)的工作計(jì)劃篇三
本學(xué)期，我將繼續(xù)做好班主任的小助手，帶領(lǐng)全體中隊(duì)委員精誠(chéng)合作，營(yíng)造良好班級(jí)氛圍，引領(lǐng)全體同學(xué)刻苦學(xué)習(xí)、積極進(jìn)取，爭(zhēng)取使201班成為優(yōu)秀的班集體。除了協(xié)助老師做好日常工作外，本學(xué)期還要開(kāi)展以下工作。
1、制定計(jì)劃、撰寫(xiě)總結(jié)。
本學(xué)期每位中隊(duì)委員都將制定工作計(jì)劃，班主任準(zhǔn)備把這些計(jì)劃上傳到班級(jí)博客。我會(huì)每個(gè)月要求中隊(duì)委員及時(shí)總結(jié)，學(xué)期結(jié)束時(shí)候我會(huì)要求他們提交學(xué)期工作總結(jié)，并且上傳到班級(jí)博客，讓全班同學(xué)都看到委員們?yōu)榘嗉?jí)作出的貢獻(xiàn)。
2、明確職責(zé)。
每位中隊(duì)委員都要明確自己的職責(zé)，我將要求每位中隊(duì)委員準(zhǔn)備一個(gè)責(zé)任簿，在第一頁(yè)寫(xiě)下自己的職責(zé)，并且每天記錄自己職責(zé)的履行情況，每個(gè)星期五我將收齊責(zé)任簿，交給班主任，和班主任一起對(duì)他們的工作進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。
4、形成例會(huì)制度。
每周一中午，我將定期召開(kāi)中隊(duì)委員會(huì)議，會(huì)議上將回顧上周工作、部署本周工作，并且收集中隊(duì)委員或全班同學(xué)對(duì)班級(jí)建設(shè)的意見(jiàn)和建議，匯總后遞交班主任。
本學(xué)期，我將在班主任的指導(dǎo)下，團(tuán)結(jié)全體中隊(duì)委員和全班同學(xué)，認(rèn)真履行中隊(duì)長(zhǎng)的職責(zé)，大膽有效地開(kāi)展工作，爭(zhēng)取引領(lǐng)201班成為全校的優(yōu)秀班集體。我準(zhǔn)備這樣開(kāi)展我的工作：
1.繼續(xù)“完善”自己，給同學(xué)們樹(shù)立一個(gè)好榜樣。
2.和中隊(duì)委員互相幫忙、互相監(jiān)督，管好班級(jí)。
3.盡力為班級(jí)做事情。
中隊(duì)長(zhǎng)的工作計(jì)劃篇四
1、做好日常消防工作，有計(jì)劃的對(duì)區(qū)域進(jìn)行消防安全檢查并建立完善的消防安全檔案，對(duì)每天的巡查結(jié)果做好記錄，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)排除。
2、安?？扑袉T工均為義務(wù)消防員，要求每位在職員工必須做到“四懂”即懂得火災(zāi)危險(xiǎn)性，懂得預(yù)防火災(zāi)的措施，懂得火災(zāi)撲救的方法，懂得火場(chǎng)逃生的辦法;“四會(huì)”：即會(huì)報(bào)火警110，會(huì)使用滅火器材，會(huì)撲救初期火災(zāi)，會(huì)組織人員疏散。
3、對(duì)公司所有員工開(kāi)展消防知識(shí)教育培訓(xùn)，提高消防安全意識(shí)，每年進(jìn)行不少于兩次的消防應(yīng)急演練，提高全體員工的應(yīng)急處置能力。
4、開(kāi)展消防普法教育，提高員工消防法律意識(shí)。
二、治安管理。
3、做好區(qū)域的治安保衛(wèi)任務(wù)，做到預(yù)防為主，防止突發(fā)事件的發(fā)生。
4、加強(qiáng)內(nèi)部管理力度，并對(duì)外來(lái)人、車(chē)管控，車(chē)輛指定其位置的擺放有序，不得亂停亂放，禁止閑雜無(wú)關(guān)人員進(jìn)入?yún)^(qū)域，影響正常工作秩序。
5、加強(qiáng)員工的培訓(xùn)力度，使其有較好的能力處理各種突發(fā)事件，達(dá)到辦事高效的工作方針。
三、隊(duì)伍建設(shè)及培訓(xùn)。
中隊(duì)長(zhǎng)的工作計(jì)劃篇五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，同志們：
大家好！
首先感謝消防隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)為我提供了這次公平競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)機(jī)。我叫xx，現(xiàn)年32歲。20xx年xx月參加的工作，學(xué)歷xxxx，現(xiàn)任代理消防隊(duì)副中隊(duì)長(zhǎng)一職，并已在此崗位上代理工作１年。我這次競(jìng)聘的崗位是消防隊(duì)副中隊(duì)長(zhǎng)一職。
我競(jìng)聘的理由是：
一、我有豐富的消防工作經(jīng)驗(yàn)與系統(tǒng)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)。６年的實(shí)戰(zhàn)消防工作使我從防火員、消防員、戰(zhàn)斗班班長(zhǎng)成長(zhǎng)為一名合格的消防人員，出過(guò)火情xxx次，救助火場(chǎng)xxx起，杜絕了屢次火災(zāi)事故的發(fā)生。參加過(guò)專(zhuān)業(yè)的培訓(xùn)，系統(tǒng)學(xué)習(xí)了消防專(zhuān)業(yè)知識(shí)，研究學(xué)習(xí)過(guò)國(guó)內(nèi)外先進(jìn)的消防專(zhuān)業(yè)知識(shí)及相關(guān)學(xué)科的知識(shí)，本著中隊(duì)求真務(wù)實(shí)、與時(shí)俱進(jìn)的精神，我學(xué)習(xí)研究并合理應(yīng)用到實(shí)際工作當(dāng)中，更好地提高我自身的綜合水平。
二、我有具有良好的組織管理和協(xié)調(diào)能力。在代理消防隊(duì)副中隊(duì)長(zhǎng)實(shí)際工作的一年中，我已經(jīng)熟悉與掌握副中隊(duì)長(zhǎng)崗位職責(zé)與工作內(nèi)容。在此任職期間，無(wú)論是滅火作戰(zhàn)指揮，還是處理日常管理工作，我一直盡職不越權(quán)，盡責(zé)不越位，工作在前，休息在后的工作態(tài)度認(rèn)真工作。對(duì)中隊(duì)我有著深厚的感情，明白作為一名消防員的榮耀和神圣，我熱愛(ài)我的本職工作，憑著這種熱情一直努力認(rèn)真地工作！
三、在工作崗位上，我一直工作敬業(yè)，克盡職守，經(jīng)常深入基層幫助解決實(shí)際工作中遇到的.難題，化解矛盾，嚴(yán)于侓已，廉潔于事，自覺(jué)置身于監(jiān)督之下，因?yàn)楣ぷ鞒煽?jī)突出，屢次受到獎(jiǎng)勵(lì)，被評(píng)為先進(jìn)個(gè)人xxxx等功一次。我有信心競(jìng)聘中隊(duì)副隊(duì)長(zhǎng)職務(wù)，有能力勝任這一職務(wù)，希望在大隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下，用自己的全部精力，調(diào)動(dòng)全隊(duì)員工的積極性與創(chuàng)造性，以求真務(wù)實(shí)的作用，埋頭苦干，講原則，講團(tuán)結(jié)，真心待人，公平，公正辦事。
1、加強(qiáng)班組建設(shè)。優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)才會(huì)創(chuàng)造優(yōu)秀的成績(jī)。與大家相互溝通交流，交心依共同探討管理和建設(shè)局部的思路與方法，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，尋找缺乏，尋找對(duì)策，促進(jìn)內(nèi)部團(tuán)結(jié)協(xié)作，合理高效進(jìn)行各項(xiàng)工作的開(kāi)展。
2、打好業(yè)務(wù)訓(xùn)練理論知識(shí)根底、積極做好軍事訓(xùn)練。提高消防官兵的凝聚力與戰(zhàn)斗力，在火場(chǎng)上充分發(fā)揮消防員的作用。
3、加強(qiáng)自我學(xué)習(xí)，以身作則，嚴(yán)格要求自己，更好地完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)任務(wù)。
以上是我的競(jìng)聘報(bào)告，感謝組織為我提供這次競(jìng)聘的時(shí)機(jī)，懇請(qǐng)組織上能為我提供一個(gè)繼續(xù)實(shí)踐的場(chǎng)所，讓我盡心盡力盡職盡責(zé)為消防中隊(duì)的建設(shè)和開(kāi)展效勞。
謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)，同志們。
中隊(duì)長(zhǎng)的工作計(jì)劃篇六
春季大練兵計(jì)劃。
根據(jù)押運(yùn)中心二0一二年度春季大練兵安排和領(lǐng)導(dǎo)的要求，在二0一二年度春季舉行一次大練兵活動(dòng)。此次練兵活動(dòng)由公司經(jīng)理任主管領(lǐng)導(dǎo)，中心主任任領(lǐng)隊(duì)，各隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)具體負(fù)責(zé)實(shí)施。針對(duì)我中隊(duì)實(shí)際情況，特制訂本練兵計(jì)劃。
2、練兵的目的。
通過(guò)大練兵活動(dòng)的舉行，進(jìn)一步提高中隊(duì)人員的工作熱情，規(guī)范押運(yùn)守護(hù)操作流程，不斷提高基礎(chǔ)理論和業(yè)務(wù)水平，切實(shí)提高中隊(duì)的服務(wù)水平，培養(yǎng)一支規(guī)范嚴(yán)謹(jǐn)，優(yōu)質(zhì)高效的專(zhuān)職守護(hù)押運(yùn)隊(duì)伍。
3、練兵的內(nèi)容。
1、理論科目，主要內(nèi)容為：保安基礎(chǔ)知識(shí)，押運(yùn)服務(wù)知識(shí)，反暴防劫預(yù)案，公司的各項(xiàng)規(guī)章制度，相關(guān)的法律知識(shí)。
2、訓(xùn)練科目，主要內(nèi)容為：反暴防劫預(yù)案的演練，防暴槍的分解結(jié)合、保養(yǎng)、使用、攜帶方法、射擊預(yù)習(xí)的訓(xùn)練，隊(duì)列訓(xùn)練，擒敵基本技能訓(xùn)練，擒敵拳訓(xùn)練，快速反應(yīng)能力訓(xùn)練，體能訓(xùn)練，車(chē)輛的擦拭保養(yǎng)及一般故障的排除。
3、衛(wèi)生訓(xùn)練，主要內(nèi)容為：個(gè)人衛(wèi)生的要求，著裝及儀容儀表，單位衛(wèi)生的日常打掃及衛(wèi)生考評(píng)。
4、練兵的具體實(shí)施。
練兵活動(dòng)的.具體時(shí)間安排，詳見(jiàn)（大練兵活動(dòng)安排表）。
5、練兵要求。
1、要求隊(duì)員服從命令，聽(tīng)從指揮。組織人員嚴(yán)格要求，嚴(yán)格訓(xùn)練，確保大練兵的效果扎實(shí)有效。
2、要求隊(duì)員有很強(qiáng)的組織紀(jì)律性，不得無(wú)故不參加學(xué)習(xí)、訓(xùn)練，對(duì)無(wú)故不參加，不服從命令的一律給予量化扣分，情節(jié)嚴(yán)重的報(bào)押運(yùn)中心處理。
3、要求各位隊(duì)員端正態(tài)度，認(rèn)真履行自己的職責(zé)，積極參加單位組織的各項(xiàng)訓(xùn)練和學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，刻苦訓(xùn)練，熟練掌握手中武器和各項(xiàng)業(yè)務(wù)技能。珍惜集體榮譽(yù)，爭(zhēng)當(dāng)一名優(yōu)秀合格的守押人員。
中隊(duì)長(zhǎng)的工作計(jì)劃篇七
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!今天我要競(jìng)選的職位是——中隊(duì)長(zhǎng)。雖然我已經(jīng)順利當(dāng)了三年的語(yǔ)文課代表，但我要不斷進(jìn)步，繼續(xù)向上攀登。所以我要競(jìng)選中隊(duì)長(zhǎng)這個(gè)職務(wù)。
我的愛(ài)好十分廣泛，有繪畫(huà)、唱歌、作文、五子棋、鋼琴等。其中，我的作文獲得過(guò)國(guó)家級(jí)的一等獎(jiǎng)，鋼琴還獲得了“小音樂(lè)家評(píng)馴的優(yōu)秀獎(jiǎng)呢!
我是一個(gè)活潑開(kāi)朗的女孩。我的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嗌厦星懊?，可有時(shí)我的脾氣有些暴躁，請(qǐng)大家相信我，我一定會(huì)揚(yáng)長(zhǎng)避短，改掉這個(gè)缺點(diǎn)。
如果我成功當(dāng)選了中隊(duì)長(zhǎng)，我會(huì)協(xié)助班長(zhǎng)管理好班級(jí)，讓流動(dòng)紅旗在我們班安家。我會(huì)做到合理分工，讓最合適的人，去做他最擅長(zhǎng)的事。班里如果有什么事情，我會(huì)和大家商量商量，聽(tīng)取大家的意見(jiàn)后再做出決定。我還會(huì)向老師提議，在我們學(xué)習(xí)的空余時(shí)間，舉辦一些文藝活動(dòng)，讓大家放松一下。而且我會(huì)用微笑換來(lái)同學(xué)們的信任;用認(rèn)真、負(fù)責(zé)的態(tài)度換來(lái)老師的好評(píng);用溫暖的心換來(lái)同學(xué)們的笑容，我要用我的真誠(chéng)來(lái)和大家交朋友。如果我落選了，我也不會(huì)氣餒。沒(méi)有當(dāng)選，畢竟是我做的不夠好，我會(huì)繼續(xù)努力，做得更好，贏得老師和同學(xué)們的認(rèn)可。我一定會(huì)完善自己的缺點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn)。
希望大家相信我，支持我，謝謝。
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!我今天在這里發(fā)言，是為了競(jìng)選五(2)班中隊(duì)的中隊(duì)長(zhǎng)一職。雖然我的能力有限，而中隊(duì)長(zhǎng)需要有幫助同學(xué)、協(xié)助老師的高要求，但我堅(jiān)信，經(jīng)過(guò)五年的磨礪，我一定能擔(dān)當(dāng)這個(gè)光榮的職位。這次的演說(shuō)給我?guī)?lái)的一定是光榮的“兩道杠”。
我叫劉文捷，是一個(gè)“紅白相間”的'孩子。這里的“紅白相間”可不是說(shuō)我邋遢得像一個(gè)滑稽的小丑，而是說(shuō)我的性格具有紅色和白色。紅色代表熱情和活力，白色代表冷靜和智慧。擁有熱情活力可以將班活動(dòng)辦的熱情洋溢、繪聲繪色;具有冷靜和智慧可以巧妙化解同學(xué)糾紛，機(jī)智的分擔(dān)老師難題。
有些同學(xué)可能會(huì)問(wèn)：你的學(xué)習(xí)并不拔尖，可處于中上游，怎么能夠擔(dān)當(dāng)中隊(duì)長(zhǎng)這個(gè)高要求的職務(wù)呢?我想這恰恰相反，只有我當(dāng)上了中隊(duì)長(zhǎng)，有了要給同學(xué)們以身作則的想法，才能更加鞭策我?jiàn)^力學(xué)習(xí)，天天向上。因此，這個(gè)中隊(duì)長(zhǎng)的職務(wù)對(duì)于我更加的重要了。
當(dāng)上了中隊(duì)長(zhǎng)之后，我會(huì)每天檢查班級(jí)衛(wèi)生，讓清香的教室更加整潔;每天早讀時(shí)，我將管好班級(jí)紀(jì)律，不讓老師再為同學(xué)們操心;每天督促同學(xué)交作業(yè)，不給予老師同學(xué)們不交作業(yè)的煩心事。
希望老師、同學(xué)們支持我，謝謝!
中隊(duì)長(zhǎng)的工作計(jì)劃篇八
一聲梧葉一聲秋，一點(diǎn)芭蕉一點(diǎn)愁，三更歸夢(mèng)三更后。
落燈花棋未收，嘆新豐逆旅淹留。
枕上十年事，江南二老憂(yōu)，都到心頭。
譯文：
夜雨一點(diǎn)點(diǎn)淋在梧桐樹(shù)葉上，秋聲難禁，打在芭蕉上，惹人愁思不斷。半夜時(shí)分夢(mèng)里回到了故鄉(xiāng)。醒來(lái)只見(jiàn)燈花垂落，一盤(pán)殘棋還未收拾，可嘆啊，我孤單地留滯在新豐的旅館里。靠在枕邊，十年的經(jīng)歷，遠(yuǎn)在江南的雙親，都浮上心頭。
賞析：
“一聲梧葉一聲秋，一點(diǎn)芭蕉一點(diǎn)愁?！笔紫蠕秩玖藗械那榫w，“梧桐”、“芭蕉”、“夜雨”在中國(guó)古典文學(xué)作品中總是和離愁、客思、寂寥悲傷聯(lián)系在一起，全曲描寫(xiě)在凄涼寂寞的旅店里，形孤影單、臥聽(tīng)夜雨的情景。曲的起首句以雨打梧桐破題，烘托出“梧桐一葉落，天下盡知秋”的蕭瑟落寞氛圍。白居易：“秋雨梧桐葉落時(shí)。”王昌齡：“金井梧桐秋葉黃，珠簾不卷夜來(lái)霜。熏籠玉枕無(wú)顏色，臥聽(tīng)南宮清漏長(zhǎng)?！?《長(zhǎng)信秋詞》)溫庭筠：“梧桐樹(shù)，三更雨，不道離情正苦，一葉葉，一聲聲，空階滴到明?！?《更漏子》)李煜：“無(wú)言獨(dú)上西樓，月如鉤。寂寞梧桐深院鎖清秋?！?《相見(jiàn)歡》)梧桐作為凄涼悲傷的象征，給文學(xué)賦予了很深的悲情含義。蘇軾：“缺月掛疏桐，漏斷人初靜。誰(shuí)見(jiàn)幽人獨(dú)往來(lái)?”(《卜算子》)，孟浩然：“微云淡河漢,疏雨滴梧桐?！标淌猓骸熬_席凝塵，香閨掩霧，紅箋小字憑誰(shuí)付。高樓目盡欲黃昏，梧桐葉上蕭蕭雨?！?《踏莎行》)李清照：“梧桐更兼細(xì)雨，到黃昏，點(diǎn)點(diǎn)滴滴。這次第，怎一個(gè)愁字了得!”(《聲聲慢》)，芭蕉同樣具有獨(dú)特的離別愁緒。李商隱：“芭蕉不展丁香結(jié)，同向春風(fēng)各自愁”(《代贈(zèng)》)杜牧：“一夜不眠孤客耳，主人窗外有芭蕉?！?《詠雨》)李煜：“秋風(fēng)多，雨如和，簾外芭蕉三兩窠，夜長(zhǎng)人奈何。”(《長(zhǎng)相思》)南唐盧絳沒(méi)有入仕時(shí)，曾經(jīng)生病住店，夢(mèng)見(jiàn)白衣婦人唱著歌勸酒，詞中說(shuō)：“玉京人去秋蕭索，畫(huà)檐鵲起梧桐落。欹枕悄無(wú)言，月和清夢(mèng)圓。背燈惟暗泣，甚處砧聲急。眉黛小山攢，芭蕉生暮寒。”(《菩薩蠻》)林逋：“此夜芭蕉雨，何人枕上聞?！?《宿洞霄宮》)。
“三更歸夢(mèng)三更后”點(diǎn)明了詩(shī)人夜不能寐，愁腸百結(jié)的心情。三更即是午夜，午夜夢(mèng)回，再難入眠?！奥錈艋ㄆ逦词铡保龟@靜，燈花落盡，雨聲未停，滴滴猶如敲棋一般，宋代賀鑄有詞說(shuō)：“三更月，中庭恰照梨花雪;梨花雪，不勝凄斷，杜鵑啼血?！?《憶秦娥》)可見(jiàn)在三更之夜，天涯孤客，更添愁緒，“三更”和“梧桐”、“芭蕉”、“夜雨”一樣是孤寂的象征。作者用了這么多語(yǔ)言描寫(xiě)了一個(gè)清冷孤苦的夜晚，其實(shí)只有一個(gè)原因，那就是：“嘆新豐逆旅淹留?！薄短綐?lè)府》作“嘆新豐孤館人留”。此句出自漢高祖劉邦的典故，新豐地屬今陜西臨潼縣東北，劉邦得天下后，將父親接到京中，而劉父思鄉(xiāng)之情很濃，于是將街道格局改成豐邑的樣子，并另建村鎮(zhèn)，并遷來(lái)豐邑的居民，所以叫新豐?！缎绿茣?shū)·馬周傳》記載馬周未發(fā)跡時(shí)，曾旅居新豐，卻受客家冷遇。所以后人多用旅居新豐表達(dá)羈旅客愁、備受冷落的情懷，而并不一定真的是旅居新豐。從這一句可以看出全曲的意旨。天一閣本《錄鬼簿》記載徐再思只做過(guò)“嘉興路吏”?！秷?jiān)瓠集·丁集》說(shuō)他“旅居江湖，十年不歸”。由此可見(jiàn)徐再思曾有北上的經(jīng)歷，而且滯留有十年之久，除此曲之外，他的“山色投西去，羈情望北游”([商調(diào)]《悟葉兒·革步》)、“回首江南倦客，西湖詩(shī)債，梅花等我須歸”([越調(diào)]《天凈沙·別高宰》)、“十年不到湖山，齊楚秦燕，皓首蒼顏”，均可見(jiàn)一斑。徐再思北上旅居已是中年，郁郁不得志，華發(fā)新生，不得不感慨江南子弟他鄉(xiāng)老的落魄和無(wú)奈。十年游宦歸夢(mèng)遠(yuǎn)，讓他感到十分惆悵。
此曲寫(xiě)旅人的離愁別緒，情景交融，言短意長(zhǎng)。起三句鼎足對(duì)，妥帖自然，沒(méi)有一點(diǎn)做作的痕跡，見(jiàn)出作者的功力。中間段點(diǎn)出痛苦根源，由感而發(fā)，語(yǔ)淡味濃。各種情景均古已有之，文人騷客早已描寫(xiě)盡致，在作者筆端卻自有一番滋味，全因末三句：“枕上十年事，江南二老憂(yōu)，都到心頭?！笔曛g經(jīng)歷了多少事，而遠(yuǎn)在江南的雙親卻總在為久客不歸的游子擔(dān)心。這里作者巧妙地運(yùn)用了側(cè)面落筆的手法，不寫(xiě)自己如何思念故鄉(xiāng)，思念親人，而以年邁雙親的憂(yōu)思烘托出更加濃烈的親情。遂使此曲更加獨(dú)特，深扣人心。末句“都在心頭”四字戛然而止，欲語(yǔ)還休，卻有引人遐思，蕩氣回腸之功。人總是在年華老去、潦倒他鄉(xiāng)、滄桑落寞時(shí)，才會(huì)回首天涯，“枕上十年事”似乎說(shuō)盡了作者的無(wú)力與無(wú)成，文已盡而意有余。徐再思十年北上的`經(jīng)歷，由于資料缺失，已無(wú)法查找，只能從他的詩(shī)句中略窺一二。元代社會(huì)歧視南人和知識(shí)分子，“八娼九儒十丐”雖略有夸張，但也可以看出知識(shí)分子入仕之難。徐再思北上之行，無(wú)非為求仕而往。作為南宋遺民的亡國(guó)之恨，作為元朝落魄文人的前途無(wú)門(mén)，頗有“英雄失路”的感慨。這首作品貴在描寫(xiě)普通人的情感和落寞。將人生的失落與親情相溶，字字未寫(xiě)作者自己，寫(xiě)物寓言，側(cè)面落筆，“以我觀物，而物皆有我之色彩”?！霸~以境界為最上，有境界則自成高格，自有名句?！鼻窃~之變體，但比詞更貼近民間。王國(guó)維在《宋元戲曲史》中說(shuō)過(guò)：“一代有一代之文學(xué)，楚之騷，漢之賦，六朝之駢語(yǔ)，唐之詩(shī)，宋之詞，元之曲，皆所謂一代之文學(xué)，而后世莫能繼焉者也。”元曲之美在于它更加渾樸自然、清新爽朗，“俗中透雅”、“雅中求俗”，它能以其特有的流行性在市井勾欄中廣為流傳，原因就在于它描寫(xiě)了普通人的生活、普通的情感。
徐再思散曲的另一特點(diǎn)是善用數(shù)字，開(kāi)頭“一聲梧葉一聲秋，一點(diǎn)芭蕉一點(diǎn)愁，三更歸夢(mèng)三更后”這三句，耐人尋味：連用幾個(gè)相同的數(shù)詞和量詞，音調(diào)錯(cuò)落和諧，正好表現(xiàn)忐忑難安的心情;作者筆下，秋雨綿綿，桐葉聲聲，雨打芭蕉，愁滴心頭，羈旅路遙，思鄉(xiāng)情長(zhǎng)，無(wú)限惆悵，無(wú)限感慨，全都浸透在字里行間。曲中層層遞進(jìn)，以最少的數(shù)詞卻能包涵著最大的容量，細(xì)膩真切地表達(dá)了羈旅惆悵、光陰易逝的感慨，道出了因思鄉(xiāng)而斷腸的情懷，可以說(shuō)曲因數(shù)字而有生趣，數(shù)字因曲而靈動(dòng)。這一點(diǎn)在“九分恩愛(ài)九分憂(yōu)，兩處相思兩處愁，十年迤逗十年受。幾遍成幾遍休，半點(diǎn)事半點(diǎn)慚羞。三秋恨三秋感舊，三春怨三春病酒，一世害一世風(fēng)流”([雙調(diào)]《水仙子·春情》)中表現(xiàn)得更加突出。多數(shù)學(xué)者認(rèn)為數(shù)字的反復(fù)迭用，有斧鑿之嫌，好在《夜雨》一曲貴在真情實(shí)感的流露，而非一般的應(yīng)景之作。王國(guó)維在《人間詞話(huà)》中說(shuō)：“昔人論詩(shī)詞，有景語(yǔ)、情語(yǔ)之別，不知一切景語(yǔ)皆情語(yǔ)也?！毙煸偎颊墙柚鷶?shù)字對(duì)秋色的描寫(xiě)，借景抒情、寓言寫(xiě)物、情景交融，真切地吐露了游子“旅思”之情。全曲語(yǔ)言樸實(shí)無(wú)華，自然流暢，而感情真摯動(dòng)人。
中隊(duì)長(zhǎng)的工作計(jì)劃篇九
敬愛(ài)的老師，同學(xué)們：
大家好，我是xx。今天我很榮幸站在這里競(jìng)選中隊(duì)長(zhǎng)。入校以來(lái)，在老是和同學(xué)們的幫助下，我勤奮學(xué)習(xí)、真誠(chéng)待人、樂(lè)于交友。中隊(duì)長(zhǎng)是老師與同學(xué)們之間的一座橋，是班級(jí)與學(xué)校的通信員。
假如我當(dāng)選了中隊(duì)長(zhǎng)，我一定不會(huì)辜負(fù)老師與同學(xué)們對(duì)我的希望，努力最到最好，盡自己最大的能力為班級(jí)做貢獻(xiàn)。
我有一顆對(duì)老師和同學(xué)們負(fù)責(zé)任的心，會(huì)促成我認(rèn)真干好每一件事。既然是花，就要開(kāi)放。既然是樹(shù)，就要長(zhǎng)成棟梁。既然是石頭，就要鋪路。既然是中隊(duì)長(zhǎng)，就要做一名出色的老師小助手，為老師分憂(yōu)。
不想當(dāng)元帥的兵不是好士兵。說(shuō)到不如做到，要做就做最好。今天我是成功的參與者，明天我將成為參與的成功者。同學(xué)們，請(qǐng)相信我，選擇我是沒(méi)有錯(cuò)的，我會(huì)經(jīng)的住考驗(yàn)。相信在我們共同的努力下把班級(jí)的工作一定做得十分出色。
謝謝大家！
中隊(duì)長(zhǎng)的工作計(jì)劃篇十
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是趙宇軒，站在這里向大家展示自己，我感到非常榮幸，因?yàn)槲腋?jìng)選的職務(wù)是——中隊(duì)長(zhǎng)。
首先，我來(lái)介紹一下自己：
我愛(ài)好書(shū)法、架子鼓、魔方、演講等。在實(shí)驗(yàn)小學(xué)，我曾兩次被評(píng)為“湯湯少年”；連續(xù)兩年被評(píng)為屆“美德少年”；獲得“小小百家講壇”演講比賽一等獎(jiǎng)；“創(chuàng)建國(guó)家森林城市”演講比賽一等獎(jiǎng)；曾榮獲濮陽(yáng)電視臺(tái)“龍都小明星”稱(chēng)號(hào)，還把魔方這個(gè)非競(jìng)技類(lèi)項(xiàng)目帶上了《濮陽(yáng)市少兒春晚》的舞臺(tái)；連續(xù)五年榮獲書(shū)法學(xué)校書(shū)法比賽一等獎(jiǎng)；曾榮獲河南省少兒架子鼓比賽第六名、第十屆全國(guó)鼓手大賽亞軍。
我還多次演出話(huà)劇，在《恰同學(xué)少年》中，我扮演毛澤東；在《青梅煮酒論英雄》中，我扮演曹操；我還演出了英語(yǔ)音樂(lè)劇《音樂(lè)之聲》。
小學(xué)五年來(lái)，我是組長(zhǎng)，又是班長(zhǎng)，還擔(dān)任學(xué)校少先隊(duì)副大隊(duì)長(zhǎng)，帶領(lǐng)紀(jì)律部和小交警部管理全校少先隊(duì)員執(zhí)勤、做操、上下學(xué)秩序，也曾多次主持班級(jí)和學(xué)校的活動(dòng)。
在班里，我是老師的小助手，負(fù)責(zé)管理班級(jí)紀(jì)律、整路隊(duì)、收發(fā)作業(yè)、檢查背誦和閱讀小卷、貼考號(hào)等工作；還是檢查背誦的小老師，并負(fù)責(zé)為同學(xué)們講評(píng)閱讀理解的卷子；我樂(lè)于助人，不論是誰(shuí)需要幫助我都會(huì)熱心幫忙；用真心和汗水贏得了同學(xué)們的認(rèn)可。
新的學(xué)期，我會(huì)尊敬老師、關(guān)心同學(xué)，做品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，用聰明和勤奮證明我的'成長(zhǎng)。
新的學(xué)期就是新的挑戰(zhàn)，新的學(xué)期就是新的希望，請(qǐng)大家投我一票吧！讓我們共同努力，創(chuàng)造出屬于初一八班的輝煌！
謝謝大家！
中隊(duì)長(zhǎng)的工作計(jì)劃篇十一
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好，我是徐xx。今天我很榮幸站在這里競(jìng)選中隊(duì)長(zhǎng)。入校以來(lái)，在老是和同學(xué)們的幫助下，我勤奮學(xué)習(xí)、真誠(chéng)待人、樂(lè)于交友。中隊(duì)長(zhǎng)是老師與同學(xué)們之間的一座橋，是班級(jí)與學(xué)校的通信員。
假如我當(dāng)選了中隊(duì)長(zhǎng)，我一定不會(huì)辜負(fù)老師與同學(xué)們對(duì)我的希望，努力最到最好，盡自己最大的能力為班級(jí)做貢獻(xiàn)。
我有一顆對(duì)老師和同學(xué)們負(fù)責(zé)任的心，會(huì)促成我認(rèn)真干好每一件事。既然是花，就要開(kāi)放。既然是樹(shù)，就要長(zhǎng)成棟梁。既然是石頭，就要鋪路。既然是中隊(duì)長(zhǎng)，就要做一名出色的老師小助手，為老師分憂(yōu)。
不想當(dāng)元帥的兵不是好士兵。說(shuō)到不如做到，要做就做最好。今天我是成功的參與者，明天我將成為參與的成功者。同學(xué)們，請(qǐng)相信我，選擇我是沒(méi)有錯(cuò)的，我會(huì)經(jīng)的住考驗(yàn)。相信在我們共同的努力下把班級(jí)的工作一定做得十分出色。
謝謝大家！
中隊(duì)長(zhǎng)的工作計(jì)劃篇十二
老師們，同學(xué)們：
大家好！我是五年（3）班的小芳。
這天，我能榮幸地站在講臺(tái)上競(jìng)選中隊(duì)長(zhǎng)這個(gè)崗位，是得到你們的信任和支持，我期望能為老師們、同學(xué)們服務(wù)。我不僅僅僅學(xué)習(xí)認(rèn)真、刻苦，成績(jī)?cè)诎嗌厦星懊?，能在做好班?jí)工作的同時(shí)，不影響自身的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練。而且，我還有很強(qiáng)的組織潛力和凝聚力。能帶領(lǐng)班干部開(kāi)展豐富多彩的中隊(duì)活動(dòng)及班務(wù)工作。能帶領(lǐng)全體同學(xué)學(xué)習(xí)生活，是同學(xué)們的領(lǐng)頭人。
如果我競(jìng)選成功，我務(wù)必會(huì)做好老師的小助手，協(xié)助老師做好班集的工作。我還會(huì)跟其他班干部一齊策劃各項(xiàng)的中隊(duì)活動(dòng)，使活動(dòng)開(kāi)展得有聲有色，引導(dǎo)每隊(duì)員都用心地參與其中，爭(zhēng)取做到盡善盡美。
在課余時(shí)間，我會(huì)抽空幫忙一些學(xué)習(xí)有困難的.同學(xué)，幫他們盡快提高學(xué)習(xí)成績(jī)，從而構(gòu)成良好的班風(fēng)，讓我們班充滿(mǎn)朝氣，更加用心、團(tuán)結(jié)、向上！
如果我落選了，我也決不會(huì)灰心喪氣。這說(shuō)明我身上還有很多不足，需要改正。所以，我期望老師、同學(xué)們能監(jiān)督，幫忙我改掉這些不足之處，爭(zhēng)取更上一層樓！
同學(xué)們，期望你們支持我，信任我，投我一票，謝謝大家！
中隊(duì)長(zhǎng)的工作計(jì)劃篇十三
尊敬的老師，同學(xué)們：
春華秋實(shí)，在秋天這個(gè)收獲的季節(jié)迎來(lái)了一學(xué)期一度的中隊(duì)干部競(jìng)選。
“不愿意當(dāng)將軍的士兵不是好士兵”，我要競(jìng)選中隊(duì)長(zhǎng)。
愛(ài)心在我們五·二中隊(duì)流淌，溫情在集體傳遞。我們中隊(duì)師生之間、同學(xué)們之間充滿(mǎn)了溫情、充滿(mǎn)了愛(ài)。我被這種愛(ài)深深地感染著，我愿意為這個(gè)集體擔(dān)當(dāng)，我愿意為同學(xué)們服務(wù)，根據(jù)同學(xué)們的不同需要，排憂(yōu)解難。我還會(huì)協(xié)助其他中隊(duì)班委管理班級(jí)，如：幫助衛(wèi)生委員管理同學(xué)們的桌洞、地面衛(wèi)生；幫助勞動(dòng)委員檢查同學(xué)們的打掃勞動(dòng)情況；幫助紀(jì)律委員管理同學(xué)們的紀(jì)律；幫助生活委員管理圖書(shū)角、飲水機(jī)的衛(wèi)生；我愿意為中隊(duì)奉獻(xiàn)！我愿意幫助同學(xué)學(xué)習(xí)，多了解知識(shí)，做好他們的榜樣，這是我競(jìng)選中隊(duì)長(zhǎng)，最重要的原因和理由。
其次，我覺(jué)得我有能力當(dāng)好這個(gè)中隊(duì)長(zhǎng)。老馬識(shí)途，我已當(dāng)了不止一年的中隊(duì)長(zhǎng)，有管理中隊(duì)的經(jīng)驗(yàn)，對(duì)能當(dāng)好這個(gè)中隊(duì)長(zhǎng)有期待、有信心。我為人憨厚，有博采眾議的胸懷，具備當(dāng)好中隊(duì)長(zhǎng)的品質(zhì)和素質(zhì)。
同學(xué)們，假如我能當(dāng)選，我又將如何做呢？第一，做到分工合適，讓合適的人做他最擅長(zhǎng)的事，建立一個(gè)合理有序的集體。第二，發(fā)揚(yáng)民主，增強(qiáng)集體內(nèi)部的凝聚力和向心力。最后，我將力求提高工作效率，使各項(xiàng)工作有序地進(jìn)行。我一定要在第一時(shí)間制定好工作計(jì)劃范本和實(shí)施方案，保證中隊(duì)工作在最短時(shí)間內(nèi)順利步入正軌。
希望大家支持我，給我投上你手中寶貴神圣的一票！
謝謝大家！
此致
敬禮
發(fā)言人。
20xx年xx月xx日。
中隊(duì)長(zhǎng)的工作計(jì)劃篇十四
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!我是齊靜文,是這個(gè)大家庭中的一員.今天,我在這裡竟選中隊(duì)張.
中隊(duì)長(zhǎng)是許多同學(xué)都嚮往的,但不是任何人都能擔(dān)當(dāng)?shù)?我認(rèn)為:既然是花,就要開(kāi)放;既然是樹(shù),就要長(zhǎng)成棟樑;既然是石頭,就要去鋪出大路;既然想竟選中隊(duì)長(zhǎng),就要成為一名出色的領(lǐng)航員.
我擔(dān)任著中隊(duì)長(zhǎng)的職務(wù),認(rèn)真學(xué)習(xí)、遵守紀(jì)律、熱愛(ài)班集體、懂禮貌是我的優(yōu)點(diǎn).我的不足是粗心馬虎,但我一定會(huì)揚(yáng)長(zhǎng)避短、虛心接受同學(xué)們的意見(jiàn).
我的學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異,在班裏名列前茅,每次考試成績(jī)優(yōu)良,其它科目也不錯(cuò).另外,我還認(rèn)真染成作業(yè),字跡工整,受到了一致的好評(píng).我的體育成績(jī)也不錯(cuò),幾乎次次都得"優(yōu)".我還經(jīng)常被評(píng)為"校級(jí)文明學(xué)生"、"水上之星"、"任務(wù)之星"等稱(chēng)號(hào).
人無(wú)完人,金無(wú)足金.世界上是沒(méi)有完人的,人,需要不斷的去彌補(bǔ)自己的過(guò)錯(cuò)才能成功.
當(dāng)然,我也知道,此次竟選,不會(huì)一帆風(fēng)順,因?yàn)樵谧耐瑢W(xué)們都很優(yōu)秀,我已經(jīng)做好了準(zhǔn)備:面對(duì)得失——消極不如積極;面對(duì)挫折——有信心才有成功;面對(duì)自己——有夢(mèng)想才有作為;面對(duì)理想——有追求才有希望;面對(duì)機(jī)會(huì)——經(jīng)歷比名次更重要!
不過(guò),我還是希望同學(xué)們能為我投上寶貴的一票!請(qǐng)相信:給我一個(gè)春天,我就會(huì)還給你一個(gè)驚喜!
謝謝大家.
2.
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
我是四年級(jí)二班的楊晉一, 今天很榮幸站在這里，參加競(jìng)選本屆大隊(duì)委。
感謝大家!tthank you !
定了演講的成功與失敗。
演講稿像議論文一樣論點(diǎn)鮮明、邏輯性強(qiáng)，但它又不是一般的議論文。它是一種帶有宣傳性和鼓動(dòng)性的應(yīng)用文體，經(jīng)常使用各種修辭手法和藝術(shù)手法，具有較強(qiáng)的感染力。
演講未必都使用演講稿，不少著名的演講都是即興之作，由別人經(jīng)過(guò)記錄流傳開(kāi)來(lái)的。但重要的演講最好還是事先準(zhǔn)備好演講稿，因?yàn)檠葜v稿至少有兩個(gè)方面的作用：其一，通過(guò)對(duì)思路的精心梳理，對(duì)材料的精心組織，使演講內(nèi)容更加深刻和富有條理。其二，可幫助演講者消除臨場(chǎng)緊張、恐懼的心理，增強(qiáng)演講者的`自信心。
演講稿特點(diǎn)
主要區(qū)別
演講和表演、作文有很大的區(qū)別。
見(jiàn)的一種社會(huì)活動(dòng)。
其次，作文是作者通過(guò)文章向讀者單方面的輸出信息，演講則是演講者在現(xiàn)場(chǎng)與聽(tīng)眾雙向交流信息。嚴(yán)格地講，演講是演講者與聽(tīng)眾、聽(tīng)眾與聽(tīng)眾的三角信息交流，演講者不能以傳達(dá)自己的思想和情感、情緒為滿(mǎn)足，他必須能控制住自己與聽(tīng)眾、聽(tīng)眾與聽(tīng)眾情緒的應(yīng)和與交流。所以，為演講準(zhǔn)備的稿子就具有以下三個(gè)特點(diǎn)：
主要特點(diǎn)
第一、針對(duì)性。演講是一種社會(huì)活動(dòng)，是用于公眾場(chǎng)合的宣傳形式。它為了以思想、感情、事例和理論來(lái)曉喻聽(tīng)眾，打動(dòng)聽(tīng)眾，“征服”群眾，必須要有現(xiàn)實(shí)的針對(duì)性。所謂針對(duì)性，首先是作者提出的問(wèn)題是聽(tīng)眾所關(guān)心的問(wèn)題，評(píng)論和論辨要有雄辯的邏輯力量，要能為聽(tīng)眾所接受并心悅誠(chéng)服，這樣，才能起到應(yīng)有的社會(huì)效果;其次是要懂得聽(tīng)眾有不同的對(duì)象 和不同的層次，而“公眾場(chǎng)合”也有不同的類(lèi)型，如黨團(tuán)集會(huì)、專(zhuān)業(yè)性會(huì)議、服務(wù)性俱樂(lè)部、 學(xué)校、社會(huì)團(tuán)體、宗教團(tuán)體、各類(lèi)競(jìng)賽場(chǎng)合，寫(xiě)作時(shí)要根據(jù)不同場(chǎng)合和不同對(duì)象，為聽(tīng)眾設(shè)計(jì)不同的演講內(nèi)容。
第二、可講性。演講的本質(zhì)在于“講”，而不在于“演”，它以“講”為主、以“演”為輔。由于演講要訴諸口頭，擬稿時(shí)必須以易說(shuō)能講為前提。如果說(shuō)，有些文章和作品主要通過(guò)閱讀欣賞，領(lǐng)略其中意義和情味，那么，演講稿的要求則是“上口入耳”。一篇好的演講稿對(duì)演講者來(lái)說(shuō)要可講;對(duì)聽(tīng)講者來(lái)說(shuō)應(yīng)好聽(tīng)。因此，演講稿寫(xiě)成之后，作者最好能通過(guò)試講或默念加以檢查，凡是講不順口或聽(tīng)不清楚之處(如句子過(guò)長(zhǎng))，均應(yīng)修改與調(diào)整。
第三、鼓動(dòng)性。演講是一門(mén)藝術(shù)。好的演講自有一種激發(fā)聽(tīng)眾情緒、贏得好感的鼓動(dòng)性。要做到這一點(diǎn)，首先要依靠演講稿思想內(nèi)容的豐富、深刻，見(jiàn)解精辟，有獨(dú)到之處，發(fā)人深思，語(yǔ)言表達(dá)要形象、生動(dòng)，富有感染力。如果演講稿寫(xiě)得平淡無(wú)味，毫無(wú)新意，即使在現(xiàn)場(chǎng)“演”得再賣(mài)力，效果也不會(huì)好，甚至相反。
第四、整體性演講稿并不能獨(dú)立地完成演講任務(wù)，它只是演講的一個(gè)文字依據(jù)，是整個(gè)演講活動(dòng)的一個(gè)組成部分。演講主體、聽(tīng)眾對(duì)象、特定的時(shí)空條件，共同構(gòu)成了演講活動(dòng)的整體。撰寫(xiě)演講稿時(shí)，不能將它從整體中剝離出來(lái)。為此，演講稿的撰寫(xiě)要注意以下幾個(gè)方面：
首先，要根據(jù)聽(tīng)眾的文化層次、工作性質(zhì)、生存環(huán)境、品位修養(yǎng)、愛(ài)好愿望來(lái)確立選題，選擇表達(dá)方式，以便更好地溝通。
其次，演講稿不僅要充分體現(xiàn)演講者獨(dú)到、深刻的觀點(diǎn)和見(jiàn)解，而且還要對(duì)聲調(diào)的高低、語(yǔ)速的快慢、體態(tài)語(yǔ)的運(yùn)用進(jìn)行設(shè)計(jì)并加以注釋?zhuān)赃_(dá)到最佳的傳播效果。
另外，還要考慮演講的時(shí)間、空間、現(xiàn)場(chǎng)氛圍等因素，以強(qiáng)化演講的現(xiàn)場(chǎng)效果。
第五、口語(yǔ)性
口語(yǔ)性是演講稿區(qū)別于其他書(shū)面表達(dá)文章和會(huì)議文書(shū)的重要方面。書(shū)面性文章無(wú)需多說(shuō)，其他會(huì)議文書(shū)如大會(huì)工作報(bào)告、領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)稿等，并不太講究口語(yǔ)性，雖然由某一領(lǐng)導(dǎo)在臺(tái)上宣讀，但聽(tīng)眾手中一般也有一份印制好的講稿，一邊聽(tīng)講一邊閱讀，不會(huì)有什么聽(tīng)不明白的地方。演講稿就不同了，它有較多的即興發(fā)揮，不可能事先印好講稿發(fā)給聽(tīng)眾。為此，演講稿必須講究“上口”和“入耳”。所謂上口，就是講起來(lái)通達(dá)流利。所謂入耳，就是聽(tīng)起來(lái)非常順暢，沒(méi)有什么語(yǔ)言障礙，不會(huì)發(fā)生曲解。具體要做到：
把長(zhǎng)句改成適聽(tīng)的短句;
把倒裝句改為常規(guī)句;
把聽(tīng)不明白的文言詞語(yǔ)、成語(yǔ)加以改換或刪去;
把單音節(jié)詞換成雙音節(jié)詞;
把生僻的詞換成常用的詞;
把容易誤聽(tīng)的詞換成不易誤聽(tīng)的詞。
這樣，才能保證講起來(lái)朗朗上口，聽(tīng)起來(lái)清楚明白。
第六、臨場(chǎng)性
演講活動(dòng)是演講者與聽(tīng)眾面對(duì)面的一種交流和溝通。聽(tīng)眾會(huì)對(duì)演講內(nèi)容及時(shí)作出反應(yīng)：或表示贊同，或表示反對(duì)，或饒有興趣，或無(wú)動(dòng)于衷。演講者對(duì)聽(tīng)眾的各種反映不能置之不顧，因此，寫(xiě)演講稿時(shí)，要充分考慮它的臨場(chǎng)性，在保證內(nèi)容完整的前提下，要注意留有伸縮的余地。要充分考慮到演講時(shí)可能出現(xiàn)的種種問(wèn)題，以及應(yīng)付各種情況的對(duì)策?？傊?，演講稿要具有彈性，要體現(xiàn)出必要的控場(chǎng)技巧。
主要功能
第一、“使人知”演講。這是一種以傳達(dá)信息、闡明事理為主要功能的演講。它的目的在于使人知道、明白。如美學(xué)家朱光潛的演講《談作文》，講了作文前的準(zhǔn)備、文章體裁、構(gòu)思、選材等，使聽(tīng)眾明白了作文的基本知識(shí)。它的特點(diǎn)是知識(shí)性強(qiáng)，語(yǔ)言準(zhǔn)確。
第二、“使人信”演講。這種演講的主要目的是使人信賴(lài)、相信。它從“使人知”演講發(fā)展而來(lái)。如惲代英的演講《怎樣才是好人》，不僅告知人們哪些人不是好人，也提出了三條衡量好人的標(biāo)準(zhǔn)，通過(guò)一系列的道理論述，改變了人們以往的舊觀念。它的特點(diǎn)是觀點(diǎn)獨(dú)到、正確，論據(jù)翔實(shí)、確鑿，論證合理、嚴(yán)密。
第三、“使人激”演講。這種演講意在使聽(tīng)眾激動(dòng)起來(lái)，在思想感情上與你產(chǎn)生共鳴，從而歡呼、雀躍。如美國(guó)黑人運(yùn)動(dòng)領(lǐng)袖馬丁.路德.金的《在林肯紀(jì)念堂前的演說(shuō)》，用他的幾個(gè)“夢(mèng)想”激發(fā)廣大的黑人聽(tīng)眾的自尊感、自強(qiáng)感，激勵(lì)他們?yōu)椤吧降取倍鴬^斗。
第四、“使人動(dòng)”演講。這比“使人激”演講進(jìn)了一步，它可使聽(tīng)眾產(chǎn)生一種欲與演講者一起行動(dòng)的想法。法國(guó)前總統(tǒng)戴高樂(lè)在二戰(zhàn)期間的英國(guó)倫敦作的演講《告法國(guó)人民書(shū)》，號(hào)召法國(guó)人民行動(dòng)起來(lái)，投身反法西斯的行列。它的特點(diǎn)是鼓動(dòng)性強(qiáng)，多以號(hào)召、呼吁式的語(yǔ)言結(jié)尾。
第五、“使人樂(lè)”演講。這是一種以活躍氣氛、調(diào)節(jié)情緒，使人快樂(lè)為主要功能的演講，多以幽默、笑話(huà)或調(diào)侃為材料，一般常出現(xiàn)在喜慶的場(chǎng)合。這種演講的事例很多，人們大都能聽(tīng)到。它的特點(diǎn)是材料幽默，語(yǔ)言詼諧。