如果我們能夠?qū)⑿牡皿w會(huì)形成書(shū)面材料，就能夠更好地沉淀和傳承所得到的經(jīng)驗(yàn)?！皩?xiě)一篇較為完美的心得體會(huì)需要我們細(xì)致觀(guān)察和思考，將自己的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)進(jìn)行整理和總結(jié)，用文字將其表達(dá)出來(lái)?！蓖扑]一些非常有見(jiàn)地和有思想深度的心得體會(huì)，真正讓人受益匪淺。
徒步研學(xué)旅行心得體會(huì)篇一
前幾天，我們學(xué)校組織了一次研學(xué)旅行的活動(dòng)。這是我們第一次離開(kāi)家去外面鍛煉的機(jī)會(huì)，我踏著輕松的步伐，聞著春天的花香，感受著春天的氣息，坐上了大巴車(chē)。在車(chē)上，我們有的唱歌，有的吃零食，一路上說(shuō)說(shuō)笑笑。不一會(huì)兒就來(lái)到了長(zhǎng)沙市雷鋒紀(jì)念館。
教官帶著我們下了車(chē)，走進(jìn)雷鋒紀(jì)念館，一進(jìn)門(mén)，一個(gè)巨大的雷鋒雕塑映入我們的眼前，我們來(lái)到了雷鋒生平事跡陳列館，我們跟著教官走進(jìn)了文廊，里面有雷鋒的日記，雖然有很多字我看不懂，但我清晰得記著雷鋒日記里有這樣一句話(huà)：“做一顆永不生銹的釘子?！笔茄?！雷鋒就是一顆這樣的釘子。我們隨著講解員上了二樓，看到了許多驚心動(dòng)魄的畫(huà)面，我覺(jué)得自己好像穿越到了戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，看到了以前那落后的中國(guó)，看到了人民子弟兵想振興中國(guó)的決心。我不禁想，國(guó)家的興旺發(fā)達(dá)是革命前輩拋頭顱灑熱血換來(lái)的，我們一定要好好珍惜現(xiàn)在的幸福生活。
離開(kāi)了雷鋒紀(jì)念館，一個(gè)小時(shí)后，就來(lái)到了我們的最終目的地——千龍湖。我們稍作休息，吃完午飯，教官就帶著我們來(lái)到了體育館，開(kāi)展“團(tuán)隊(duì)浮橋”的活動(dòng)。我們分成兩隊(duì)，面對(duì)面扛著木板，就像一座真的.浮橋，不過(guò)橋墩就是我們的肩膀。教官讓另外一些同學(xué)從浮板上爬過(guò)去，教官同時(shí)還選了幾名同學(xué)作為地保隊(duì)員和安保隊(duì)員，以為拉拉隊(duì)。盡管有許多人保護(hù)，但我還是有些忐忑不安，教官就鼓勵(lì)我去試一試。盡管我有些害怕，卻也想挑戰(zhàn)一下自己，輪到我過(guò)橋時(shí)，我勇敢跨上了第一步，同學(xué)們大喊加油，我不再那么害怕了，勇敢的爬了過(guò)去，加油聲越發(fā)大了，自信充滿(mǎn)了我的胸膛，我終于順利過(guò)了浮橋，我為戰(zhàn)勝自己而自豪。
晚上，老師分發(fā)宿舍，我一進(jìn)宿舍，簡(jiǎn)單洗漱之后就睡了，睡的很熟，睡得很好，連自己帶的零食都忘記吃呢！
第二天下午，我們乘著大巴車(chē)回到了學(xué)校，參加了感恩活動(dòng)，那專(zhuān)家的一番話(huà)把我們感動(dòng)的流淚了，從這次研學(xué)旅行活動(dòng)中，我知道了要好好孝敬父母，尊敬老師，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，學(xué)會(huì)感恩。
徒步研學(xué)旅行心得體會(huì)篇二
放學(xué)之后，我和林粒純一同出校門(mén)的第一句話(huà)就是滿(mǎn)滿(mǎn)的抱怨：“我們區(qū)教育局搞什么鬼，我們學(xué)校也是，研學(xué)旅行干嘛不讓其他班去嘛？”
林粒純丟給我一個(gè)大大的白眼，我很明顯掃了她的興：“你這不是廢話(huà)嗎？我們是我校的狀元班，研學(xué)旅行又是初三才有的，當(dāng)然是我們班去了?！?BR> 所謂的“研學(xué)旅行”，是我們學(xué)校采取的一種獨(dú)特的教育方式——讓即將面臨中考的學(xué)生們一邊體會(huì)到旅游的樂(lè)趣，一邊學(xué)習(xí)更多知識(shí)，開(kāi)闊視野?？墒强紤]到經(jīng)費(fèi)問(wèn)題，校長(zhǎng)大人就把這個(gè)特權(quán)毫不猶豫的分給了初三級(jí)的狀元班。
我們班的人更是如瘋兔般，個(gè)個(gè)都像打了雞血一般。
不過(guò)學(xué)校只提供研學(xué)旅行過(guò)程中所需的車(chē)費(fèi)、住宿費(fèi)，其他吃飯買(mǎi)東西什么的，都是由我們自己付錢(qián)。
為此，黃主任嚴(yán)肅的呵斥了我們的興奮感：“你們每去到一個(gè)省，都有當(dāng)?shù)刂膶?zhuān)家給你們進(jìn)行中考講座，你們給我?guī)Ш脤W(xué)習(xí)資料和筆記本了，不要以為是給你們玩的！”不少人在主任離去的背影，做了一個(gè)大大的鄙視手勢(shì)。
我忍俊不禁，我也是蠻期待的。
我們班因?yàn)槭侨?jí)唯一的狀元班，人數(shù)不多，才剛剛?cè)恕Ｅc我們隨行的人倒是不少，有我們的班主任和副班主任，還有攝像組、校醫(yī)隊(duì)的一堆人。聽(tīng)說(shuō)去研學(xué)旅行一路上都有攝像頭在拍著，我們就更加緊張了，因?yàn)檫@是要做成我們學(xué)校的宣傳視頻的。
行程表一發(fā)下來(lái)，我們就大吃一驚——誰(shuí)也想不到會(huì)去這么多地方！第一站是廣東省，第二站是云南省，然后是四川……天啊，最后一站竟然是內(nèi)蒙古，那會(huì)不會(huì)有高原效應(yīng)呢？我有些擔(dān)心了，看來(lái)我們還是要自己帶些藥品在身邊才行！
回到家，我第一時(shí)間想把這件事情告訴爸爸媽媽?zhuān)墒撬麄兌汲霾盍?，沒(méi)有回家。于是我電話(huà)通知了一下，便興奮的去收拾行李了。
去整整一個(gè)多月，我望著衣柜就發(fā)暈，這要帶多少衣服?。靠紤]到各地的氣溫不相同，于是我既帶了棉衣、也帶了短袖。鞋子，我只拿了一雙拖鞋、兩雙運(yùn)動(dòng)鞋還有一雙雨靴。光是帶衣服就塞了滿(mǎn)滿(mǎn)的一個(gè)行李箱啊！等我把生活用品、醫(yī)藥、學(xué)習(xí)資料等東西全部塞進(jìn)登山包時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)滿(mǎn)頭大汗。
我看了一下錢(qián)包，錢(qián)包里面還有平時(shí)舍不得用的四百塊錢(qián)，心中突然充滿(mǎn)了期待。把手機(jī)和平板電腦放進(jìn)背包的暗格，我忽然興奮無(wú)比。
研學(xué)旅行，差不多要環(huán)游了中國(guó)了吧？
徒步研學(xué)旅行心得體會(huì)篇三
暑假里，我們?cè)诩椅瘯?huì)的組織帶領(lǐng)下，進(jìn)行了為期一天的研學(xué)旅行，我們坐上大巴車(chē)，一路上我們歡歌笑語(yǔ)、熱情高漲，仿佛都忽略了37度的高溫天氣。
第一站，我們來(lái)到京博的博華農(nóng)業(yè)的花卉館。里面有各種各樣的有機(jī)果蔬、食用菌養(yǎng)殖、生態(tài)養(yǎng)殖等真是讓我們大開(kāi)眼界。最漂亮的要數(shù)各色爭(zhēng)相斗艷的蝴蝶蘭了，聽(tīng)管理員阿姨介紹，他們培育的蝴蝶蘭每年有8萬(wàn)盆都集中在年宵上市，而且都是無(wú)土栽培。我們還很榮幸的跟著管理員阿姨學(xué)習(xí)了蝴蝶蘭的無(wú)土栽培技術(shù)呢，盼著我的小蝴蝶蘭也能開(kāi)出鮮艷的花朵。
第二站，我們來(lái)到京博企業(yè)文化館。了解和學(xué)習(xí)了京博企業(yè)的文化理念和發(fā)展歷程。記得京博文化墻上有這么一句話(huà)深深的觸動(dòng)了我：貧窮教我惜福，成長(zhǎng)教我報(bào)恩，責(zé)任教我拓展。我想這是我們每個(gè)人都應(yīng)該去學(xué)習(xí)的。
第三站，我們來(lái)到京博的楹聯(lián)藝術(shù)館。第一次走進(jìn)京博藝術(shù)館，我特別的驚訝，為什么一個(gè)企業(yè)，能收藏這么多的楹聯(lián)及書(shū)畫(huà)作品？有明代、清代帝王、忠臣、狀元、政治家、書(shū)畫(huà)家、歷史名人約4000余幅精品書(shū)法。400余幅畫(huà)卷，如鄭板橋、齊白石、張大千等書(shū)畫(huà)家的22幅作品。據(jù)管理員阿姨介紹說(shuō)，收藏這些作品不是馬韻升董事長(zhǎng)個(gè)人愛(ài)好和利益驅(qū)使，而是馬韻升董事長(zhǎng)想在京博有財(cái)力和物力的時(shí)候盡量收藏這些中國(guó)的優(yōu)秀文化遺產(chǎn)，讓孩子們從小能夠看到、知道中國(guó)古代的優(yōu)秀作品，從小深受傳統(tǒng)文化藝術(shù)的影響，帶動(dòng)我們這里的文化發(fā)展和繁榮。得知真相后，我不禁由衷的敬佩這個(gè)從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)面的馬韻升董事長(zhǎng)，他是我們很多企業(yè)家學(xué)習(xí)的榜樣！
第四站，快到中午了，我們來(lái)到京博研究院的自助餐廳，那里環(huán)境好，叔叔阿姨服務(wù)態(tài)度好，飯菜品種豐富、味道鮮美，對(duì)我這個(gè)小吃貨來(lái)說(shuō)，這里才是我大顯身手的舞臺(tái)！在管理員阿姨的帶領(lǐng)下，同學(xué)們有秩序的領(lǐng)餐、就餐，大家都吃的津津有味。我們還品嘗了研究院阿姨親手做的酸奶，味道棒極了！吃飽了，喝足了，我們繼續(xù)出發(fā)！
第五站，我們來(lái)到京博海棠樂(lè)園。一下車(chē)，公路兩旁全是海棠樹(shù)，樹(shù)上結(jié)滿(mǎn)了海棠果，雖然還沒(méi)到海棠果成熟的季節(jié)，但是看著眼前的一切，能讓人很容易聯(lián)想到海棠果成熟的時(shí)候景色是多么誘人！好想到那時(shí)能再次來(lái)到海棠園?。「S管理員阿姨的腳步我們進(jìn)入了一個(gè)大棚，只看見(jiàn)里面有三個(gè)大水坑，里面的環(huán)境也不像其他館那么好，起初大家都非常的失望，但是后來(lái)我們卻在這看似不起眼的地方收獲了太多的知識(shí)和歡樂(lè)。首先我們學(xué)習(xí)了手工皂的制作，原來(lái)香皂、肥皂是以皂基為原料加工而成的啊！我們每個(gè)人都跟著教練叔叔成功的制作出了自己喜歡的手工皂，有熊掌形的、心形的、小豬形的，它們都非?？蓯?ài)！我們還學(xué)習(xí)了神奇的紙上種菜呢，總感覺(jué)這個(gè)世界上有好多我們不知道的有趣的知識(shí)，需要我們?nèi)パ芯亢蛯W(xué)習(xí)。最后一個(gè)環(huán)節(jié)的渾水摸魚(yú)活動(dòng)把大家?guī)肓苏麄€(gè)研學(xué)旅行的高潮，首先教練叔叔跟我們講了渾水摸魚(yú)的方法和注意事項(xiàng)，比賽就正式開(kāi)始了，從同學(xué)們下水坑開(kāi)始，現(xiàn)場(chǎng)的歡呼聲、驚叫聲連連不斷，坑里的水瞬間就被我們攪渾了，根本看不到哪里有魚(yú)，但是同學(xué)們都沒(méi)有氣餒，大家團(tuán)結(jié)一心，一條條鮮活誘人的大魚(yú)被我們摸了上來(lái)，每摸到一條魚(yú)，全場(chǎng)就一片歡呼雀躍。集合的時(shí)間到了，大家戀戀不舍的從泥潭走出來(lái)，渾身上下跟泥鰍一樣。大家雖然很累，但從中我們掌握了摸魚(yú)的技巧和方法，提高了動(dòng)手能力，增強(qiáng)了團(tuán)結(jié)和自我保護(hù)意識(shí)。
下午五點(diǎn)左右，我們坐著大巴車(chē)戀戀不舍得離開(kāi)了研學(xué)基地。這次研學(xué)旅行將成為我腦海中永不磨滅的記憶！
徒步研學(xué)旅行心得體會(huì)篇四
第一段：引言（150字）。
徒步旅行，是一種與大自然親密接觸，感受生命力與力量的方式。我在最近的一次徒步旅行中，不僅欣賞到了絕美的風(fēng)景，也體驗(yàn)到了無(wú)與倫比的內(nèi)心觸動(dòng)。徒步旅行讓我離開(kāi)喧囂的城市，深入大自然的懷抱。這種獨(dú)特的旅行方式，不僅給我?guī)?lái)了在景色中放松的機(jī)會(huì)，也讓我挑戰(zhàn)自己的體能極限。以下是我在徒步旅行中所獲得的心得體會(huì)。
第二段：挑戰(zhàn)與磨練（250字）。
徒步旅行是一種對(duì)身體和意志的考驗(yàn)。長(zhǎng)時(shí)間的行走，泥濘的山路，久未接觸的地形，都可能成為挑戰(zhàn)。在這種情況下，我必須擁有堅(jiān)強(qiáng)的意志和良好的體能。雖然剛開(kāi)始時(shí)，我常常感到疲憊和痛苦，甚至自問(wèn)為什么要自己給自己找麻煩。然而，當(dāng)我克服了自己的困難，攀上了終點(diǎn)，感受到了那種勝利以及疲憊的滿(mǎn)足感時(shí)，我明白了這個(gè)旅程的真正意義。通過(guò)徒步旅行，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持和耐心，不論前路有多困難，只有我堅(jiān)持下去，才能獲得真正的收獲。
第三段：與自然對(duì)話(huà)（250字）。
徒步旅行使我與自然之間建立了一種深層次的聯(lián)系。在這個(gè)現(xiàn)代都市中，我們經(jīng)常被手機(jī)、社交媒體和其他電子設(shè)備所束縛，很少有機(jī)會(huì)真正靜下心來(lái)，與自然溝通。而徒步旅行則給了我這樣的機(jī)會(huì)，讓我置身于大自然中，享受到了獨(dú)一無(wú)二的寧?kù)o和平靜。在這種環(huán)境下，我能夠聆聽(tīng)到大自然細(xì)微的聲音，感受到清新的空氣和陽(yáng)光。這種與自然的對(duì)話(huà)，讓我更加珍惜環(huán)境、保護(hù)自然資源。
第四段：品味與探索（250字）。
徒步旅行不僅讓我與自然對(duì)話(huà)，也讓我品味到了不同地方的文化與風(fēng)土人情。每個(gè)地方都有其獨(dú)特的特色，而徒步旅行則是一種最能親身體驗(yàn)的方式。我有機(jī)會(huì)與當(dāng)?shù)鼐用窠涣?，了解他們的生活方式、?xí)俗和價(jià)值觀(guān)。通過(guò)與當(dāng)?shù)厝说慕佑|，我領(lǐng)略到了他們的熱情好客，也學(xué)到了一些有關(guān)生活的智慧。徒步旅行，不僅是對(duì)身體的力量和意志的考驗(yàn)，也是一種對(duì)內(nèi)心和文化的探索。
第五段：回歸與啟迪（300字）。
徒步旅行的心得體會(huì)，讓我明白了生命的真諦和人生的價(jià)值所在。在這個(gè)效率至上的時(shí)代，我們往往忽略了內(nèi)心的需求和渴望。而徒步旅行則給了我一個(gè)重新審視自己，思考人生意義的機(jī)會(huì)。我通過(guò)徒步旅行，重新審視了自己的價(jià)值觀(guān)，并發(fā)現(xiàn)了很多未曾觸及的層面。我學(xué)會(huì)了去守望自己的內(nèi)心，擁抱生活中的美好和挑戰(zhàn)，更加珍愛(ài)自己和周?chē)娜恕?BR> 總結(jié)（100字）。
徒步旅行是一種特殊的旅行方式，它帶給我了挑戰(zhàn)與磨練、與自然對(duì)話(huà)、品味與探索以及回歸與啟迪的心得體會(huì)。通過(guò)徒步旅行，我不僅鍛煉了身體，更重要的是在與大自然的親密接觸中找到了生命的力量和意義。我相信，徒步旅行將成為我一生中無(wú)法割舍的一部分。
徒步研學(xué)旅行心得體會(huì)篇五
我有一個(gè)巨大的記憶寶庫(kù)，那里珍藏著我成長(zhǎng)路上的每一束陽(yáng)光。這次“研學(xué)旅行”，注定是三月天里最燦爛的那一束。
我喜歡看別校的學(xué)生向我投來(lái)羨慕的目光，因?yàn)樵谛且?，我幸得這份珍貴。
追尋那年代已久的長(zhǎng)征情懷足以讓我潸然淚下，站在每一處先輩走過(guò)的泥土里，讓我震撼；收藏這份值得回憶的師生同學(xué)情誼，也足以讓我百般回味，一路上攜手相伴，一路溫暖。同行千里，同窗數(shù)載，我的記憶寶庫(kù)里，榮幸有你！
出發(fā)前一晚甚至有些緊張，幻想著旅行中的各種煩惱，躺在宿舍的床上，半夢(mèng)半醒。四天后再來(lái)回顧，這些能聯(lián)想到的麻煩，居然都沒(méi)有發(fā)生。沒(méi)有忘記帶任何東西，沒(méi)有難吃的早中晚飯，沒(méi)有遲到生病，沒(méi)有擁擠吵鬧，一切都是美好的，一切都是閃閃發(fā)光。
五點(diǎn)半起床是一生難得的經(jīng)歷，這必須將它放入記憶寶庫(kù)。我訝異于自己的自覺(jué)，舍長(zhǎng)大人一叫起床，同舍舍友的相互配合：“牙刷？”“到！”“牙膏？”“到！”點(diǎn)名完畢，即刻出發(fā)。三秒內(nèi)，我已經(jīng)全部整齊收拾好出門(mén)了。
我的歷史“研究性學(xué)習(xí)”完成得可謂相當(dāng)?shù)牧钗覞M(mǎn)意。不是因?yàn)槲易约褐v得多么精彩動(dòng)人，而是因?yàn)槲矣行夷軗碛幸晃缓么顧n：鄭意揚(yáng)。四渡赤水的講解我只能叫做按部就班，而他卻已是驚為天人！同照著稿子念的我不同，他把自己淵博的知識(shí)和他那有情有趣的靈魂結(jié)合在一起，引來(lái)導(dǎo)游、老師、校長(zhǎng)的圍觀(guān)和贊許。一旁的我顧不上黯然失色，反倒覺(jué)得欣喜若狂，因?yàn)橄裥∩蜻@樣的人，曾經(jīng)和這樣厲害的人同臺(tái)演講過(guò)。
在遵義會(huì)議紀(jì)念館聽(tīng)到了一個(gè)動(dòng)人的故事：過(guò)雪山時(shí)，司令員看見(jiàn)了一名凍僵了的同志靠在石頭旁，全身只穿了一件背心，雪花蓋住了他已閉上的雙眼，司令員急得直跺腳：“政委呢？為什么不將衣物分給同志，叫人活活凍死！”旁邊的小同志哽咽到：“司令員，凍僵的就是政委……”聽(tīng)完后，肅然起敬。“長(zhǎng)征精神”里，若沒(méi)有集體主義、戰(zhàn)友情懷，又哪來(lái)勝利？同窗情誼，又何嘗不是集體主義。四分鐘上高鐵，靠的是同學(xué)們的互相催促，男生在前放置行李，女生在后悉心排座；餐廳吃飯，有為大家主動(dòng)添飯的，有幫大家?jiàn)A菜夾肉的，出門(mén)在外，同學(xué)便像兄弟姊妹。在學(xué)校，考前的艱苦復(fù)習(xí)時(shí)光，圍靠在黑板前共論一道難題，犯困時(shí)同桌輕拍我肩膀……這些場(chǎng)景，瞬間涌入腦海。
晚上的年級(jí)聯(lián)歡活動(dòng)，我有了一個(gè)講開(kāi)場(chǎng)辭的機(jī)會(huì)，拿了半分鐘的話(huà)筒，晚上回酒店給媽媽打了半小時(shí)電話(huà)。很開(kāi)心能有這樣的機(jī)會(huì)不斷地認(rèn)識(shí)更好的自己，即便是上次主持“法制節(jié)目”出了一點(diǎn)紕漏，趙老師仍相信我行。我在一天天變得安心、變得自信。
我相信自己也可以閃閃發(fā)光，正如我慶幸我能有這樣的老師和同學(xué)陪我一道成長(zhǎng)。我愿意自己像與我同住的x同學(xué)那樣快樂(lè)明媚，像坐在我旁邊的o同學(xué)那樣讀書(shū)很多，像飯桌上的a某那樣樂(lè)于照顧他人，像某胖同學(xué)那樣幽默可愛(ài)，像“游擊隊(duì)組織”那樣有一份“寧愿不吃飯，也要好好唱！”認(rèn)真做事的態(tài)度，像某百歲老師那樣愛(ài)著學(xué)習(xí)并愛(ài)著生活。
秒針轉(zhuǎn)動(dòng)的每一次滴答，我都覺(jué)得精彩萬(wàn)分?？嘤诿枋瞿芰τ邢蓿覜](méi)能多點(diǎn)文采、多點(diǎn)遠(yuǎn)見(jiàn)，提早將路上細(xì)數(shù)的溫暖寫(xiě)成一段珍貴的回憶。但愿幾十年后，我年老的心，人能像此刻這樣翻騰、蕩漾。
徒步研學(xué)旅行心得體會(huì)篇六
10月31日，在學(xué)校的精心組織和老師的帶領(lǐng)下，同學(xué)們到清華大學(xué)和圓明園開(kāi)展了一次有意義的研學(xué)旅行。
通過(guò)此次實(shí)踐活動(dòng)大家不僅了解到了清華大學(xué)的校園文化、圓明園的歷史文化，而且感受到了學(xué)校之外的師生之間、同學(xué)之間的別樣情誼。
到達(dá)的第一個(gè)地點(diǎn)是清華大學(xué)的藝術(shù)博物館。走進(jìn)國(guó)內(nèi)頂尖學(xué)府，品味滄桑歷史，體會(huì)厚重人文。來(lái)到瓷器展館，映入眼簾的是一個(gè)個(gè)精美絕倫的瓷盤(pán)瓷碗還有瓷瓶，那殘留的歷史痕跡令人神往，圖案不僅優(yōu)美還有一種清新淡雅的感覺(jué)，讓人覺(jué)得每一件瓷器都是有靈魂的，仿佛在告訴我們發(fā)生在它身上的故事，告訴我們這幾千年來(lái)中國(guó)發(fā)生的事。
來(lái)到書(shū)畫(huà)展館，那蒼勁有力的字，入木三分的技法讓人拍手叫絕。小橋流水人家配上一片寧?kù)o高遠(yuǎn)的天空，人與自然的和諧在畫(huà)中表現(xiàn)的淋漓盡致。接著是銅鏡展館，其背面雕刻的如海獸、葡萄、鳥(niǎo)雀、蜂蝶、奇花異草等等，內(nèi)容豐富多彩，值得細(xì)細(xì)品味。在體驗(yàn)區(qū)拿起一面銅鏡，仿佛時(shí)光倒流回久遠(yuǎn)的歷史，置身于神秘又令人神往的后宮。最后是藝術(shù)展區(qū)，里面擺放的大多是歷代學(xué)生的畢業(yè)作品，在這里同學(xué)們真真切切的感受到了學(xué)術(shù)氣息、大師風(fēng)范。抽象概念的雕塑圖畫(huà)，先進(jìn)科技的研發(fā)產(chǎn)品，帶有深意的創(chuàng)意飾品縈繞于心久久無(wú)法忘懷。
參觀(guān)結(jié)束是與領(lǐng)隊(duì)的.學(xué)姐學(xué)習(xí)交流，在樓下同學(xué)們圍成一圈，學(xué)姐給我們講述她的高考經(jīng)歷與學(xué)習(xí)方法，強(qiáng)調(diào)了效率與專(zhuān)注的重要性，學(xué)會(huì)區(qū)別玩與學(xué)習(xí)，也鼓勵(lì)我們說(shuō)“心中有目標(biāo)一切都有可能”。另外她還提到了練字與口語(yǔ)的重要性，字如其人，寫(xiě)得一手好字對(duì)于人生都是十分重要的。
下一個(gè)地點(diǎn)是圓明園，圓明園有“萬(wàn)圓之園”之稱(chēng)。清朝帝王到盛夏就來(lái)到這里避暑、聽(tīng)政、處理軍政事務(wù)，因此也稱(chēng)“夏宮”。同學(xué)們由三園之一的綺春園進(jìn)入，看著一路的斷壁殘?jiān)季w重新回到那段屈辱的歷史，英法聯(lián)軍洗劫圓明園，搶掠焚燒，許多文物至今流落異鄉(xiāng)下落不明。八國(guó)聯(lián)軍之后，又遭到匪盜的侵襲，終變成一片廢墟。現(xiàn)存圓明園遺址是永遠(yuǎn)的國(guó)恥紀(jì)念地，是世世代代進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育的活教材。想到梁?jiǎn)⒊?jīng)說(shuō)過(guò)：“少年興，則國(guó)興；少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)；少年富，則國(guó)家富?！弊鳛樾乱淮鎳?guó)的棟梁，我們應(yīng)好好學(xué)習(xí)勿忘國(guó)恥用知識(shí)改變命運(yùn)振興中華！
研學(xué)期間在導(dǎo)游的指導(dǎo)下，同學(xué)們?cè)鲩L(zhǎng)了知識(shí)，開(kāi)拓了眼界，提高了學(xué)習(xí)的興趣和熱情，真正做到了學(xué)有所獲，不虛此行。
徒步研學(xué)旅行心得體會(huì)篇七
今年暑假8月25日，我們20xx級(jí)三班的同學(xué)相邀一起來(lái)到渤海革命老區(qū)機(jī)關(guān)舊址武定府衙景區(qū)研學(xué)基地游學(xué)，真真正正當(dāng)了一天小紅軍。
一大早，我們興奮地來(lái)到了體育館集合，乘車(chē)經(jīng)過(guò)近一個(gè)小時(shí)的顛簸，終于到了渤海革命老區(qū)。哇！這里真大呀！通過(guò)閱讀研學(xué)手冊(cè)，我了解到這里是千年古城武定府衙景區(qū)，是國(guó)家aaaa級(jí)旅游景區(qū)，總面積85畝，主要建筑包括中路的大門(mén)、儀門(mén)、德正堂、退思堂、昌華堂、怡然堂、東路建筑有財(cái)神廟、土地廟、同知署、寅賓館現(xiàn)為渤海老區(qū)革命機(jī)關(guān)舊址。學(xué)習(xí)紅色文化，接受革命教育。西路的建筑有通判廳，西花廳以及亭臺(tái)水榭等漢王宮的后花園，景區(qū)涵蓋了王府文化、紅色文化、官府文化，建筑風(fēng)格為仿明清建筑。
從身穿軍裝的那一刻，我就仿佛就真得變成了一名紅軍戰(zhàn)士。導(dǎo)游劉老師介紹說(shuō)，渤海區(qū)是山東三大戰(zhàn)區(qū)之一，解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期渤海區(qū)作為山東省沒(méi)有被國(guó)民黨占領(lǐng)的地區(qū)，成為了華東戰(zhàn)場(chǎng)重要的物資供應(yīng)基地。
接著，參觀(guān)了烈士紀(jì)念碑、軍事展廳、同知署……我深深地被烈士們不顧個(gè)人生命，為了民族復(fù)興、國(guó)家昌盛的戰(zhàn)斗精神所折服。在劉老師的故事里，我眼前似乎浮現(xiàn)出當(dāng)時(shí)人們?yōu)榱烁锩鼊倮瞎M瘁死而后已的一幅幅場(chǎng)景！
“自己動(dòng)手，豐衣足食”，午餐的食材是我們自己摘取、清洗、切，還炒了倆菜。望著翠綠的豆角，品嘗著美味的西紅柿，喝著手磨的豆?jié){，勞動(dòng)的滿(mǎn)足感油然而生。
下午，觀(guān)看電影《歌唱二小放牛郎》，我看到了一個(gè)機(jī)智勇敢，沉著冷靜，不顧生死與敵人周旋的英雄王二??；聽(tīng)歌詞、猜紅歌的三輪比賽，我認(rèn)識(shí)到自己的知識(shí)儲(chǔ)備量還很少，還要多學(xué)習(xí)多讀書(shū)；推小車(chē)、挑扁擔(dān)的體驗(yàn)活動(dòng)，讓我感受到當(dāng)時(shí)條件如此艱苦，戰(zhàn)士們就這樣肩扛手推把幾十億斤糧食運(yùn)往前線(xiàn)。在劉老師的告別聲中，在我們依依不舍的道別話(huà)里，研學(xué)旅行完美結(jié)束了。
這次尋祖根、鑄國(guó)魂的研學(xué)旅行，既能從知識(shí)技能方面提升我們的素養(yǎng)，又能陶冶情操，建立團(tuán)隊(duì)意識(shí)，還很好地培養(yǎng)了我們愛(ài)國(guó)、愛(ài)家、愛(ài)科學(xué)的情感、樹(shù)立自信、堅(jiān)強(qiáng)勇敢的意識(shí)。
徒步研學(xué)旅行心得體會(huì)篇八
徒步旅行，是一種充滿(mǎn)挑戰(zhàn)與冒險(xiǎn)的方式，也是一種與自然親近的方式。我曾在某次徒步旅行中獲得了很多寶貴的體會(huì)和經(jīng)驗(yàn)，今天我將與大家分享這些心得體會(huì)。
首先，徒步旅行能夠增強(qiáng)個(gè)人的體力和耐力。在旅途中，我們需要長(zhǎng)時(shí)間的行走，需要面對(duì)各種復(fù)雜的地形和氣候條件。身體的負(fù)擔(dān)和挑戰(zhàn)是不可忽視的，但只有不斷地超越自己，才能取得進(jìn)步。我記得有一次我們攀登一座高山，起初的時(shí)候我覺(jué)得非常吃力，但是當(dāng)我堅(jiān)持下來(lái)后，整個(gè)人仿佛變得煥然一新。徒步旅行給我?guī)?lái)了強(qiáng)大的體力和耐力，這對(duì)我生活中的困難和挑戰(zhàn)也起到了很大的幫助。
其次，徒步旅行可以提升我們的團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力。徒步旅行往往需要團(tuán)隊(duì)合作，大家需要相互協(xié)作、互相幫助才能克服一個(gè)個(gè)困難，完成旅程。我還記得有一次我們遇到了一個(gè)河流需要過(guò)，但因?yàn)樗魍募?，我們很難通過(guò)。于是我們決定組成一個(gè)團(tuán)隊(duì)，大家一起協(xié)作，最終成功跨過(guò)了河流。通過(guò)這次經(jīng)歷，我意識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性，并且學(xué)會(huì)了與隊(duì)友有效地溝通和協(xié)作。這對(duì)我來(lái)說(shuō)是非常有價(jià)值的一課。
再次，徒步旅行能夠讓我們更加珍惜與自然的聯(lián)系。走在山間的小路上，呼吸著新鮮的空氣，聽(tīng)著鳥(niǎo)兒的歌唱，看著大自然的美麗景色，這些一切讓我感受到了與自然的真實(shí)連接。每一次徒步旅行，都是一次與自然和諧相處的過(guò)程。我會(huì)在這個(gè)過(guò)程中仔細(xì)觀(guān)察每一棵樹(shù)、每一株草、每一處風(fēng)景，并且對(duì)其充滿(mǎn)敬畏之心。徒步旅行讓我更加明白，我們與自然是一個(gè)整體，我們需要保護(hù)好這美麗的家園。
然后，徒步旅行培養(yǎng)了我的勇氣和毅力。在山林和峽谷中邁步前行，時(shí)常會(huì)面對(duì)一些非常險(xiǎn)峻和危險(xiǎn)的地勢(shì)，此時(shí)我們需要勇氣和毅力去面對(duì)挑戰(zhàn)。有一次，我們?cè)谏钌街忻月妨?，時(shí)間已經(jīng)晚上了，天色漸暗，我感到害怕和無(wú)助。但我知道，只有保持冷靜和勇敢才能找到回家的路。最終，我們順利找到了回去的路徑。那一刻，我深深地感受到了毅力和勇氣的重要性，這也讓我更加相信自己可以戰(zhàn)勝任何困難。
最后，徒步旅行讓我更加熱愛(ài)生活，積極向上。在徒步旅行過(guò)程中，可能會(huì)遇到各種困境和挑戰(zhàn)，但是只有積極面對(duì)、持續(xù)努力才能取得成功。每一步的踏實(shí)和堅(jiān)持都是對(duì)自己的一種鼓勵(lì)和獎(jiǎng)勵(lì)，讓我更加熱愛(ài)生活，并且積極樂(lè)觀(guān)面對(duì)生活的困難。徒步旅行讓我明白，只要擁有積極向上的心態(tài)，就能戰(zhàn)勝一切。
總的來(lái)說(shuō)，徒步旅行是一種充滿(mǎn)挑戰(zhàn)和冒險(xiǎn)的方式，但它也能夠帶給我們很多寶貴的體會(huì)和經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)徒步旅行，我不僅增強(qiáng)了自己的體力和耐力，提升了團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力，更加珍惜與自然的聯(lián)系，培養(yǎng)了勇氣和毅力，同時(shí)也讓我熱愛(ài)生活，積極向上。徒步旅行是一次鍛煉心靈和身體的旅程，我相信它將會(huì)對(duì)我的人生產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。
徒步研學(xué)旅行心得體會(huì)篇九
徒步旅行是一種獨(dú)特的旅游方式，它讓人有機(jī)會(huì)親身感受大自然的美麗和人與自然的和諧。我最近參加了一次徒步旅行，這是一次令人難忘的經(jīng)歷。在這次旅行中，我學(xué)到了許多關(guān)于徒步旅行的心得和體會(huì)。
第二段：觀(guān)察自然之美。
在徒步旅行中，我有機(jī)會(huì)親近大自然，觀(guān)察自然的美麗。在徒步的路程中，我看到了壯麗的山脈、湍急的河流和神奇的森林。這些美景使我心頭一震，深深感受到大自然的偉大和恢弘。同時(shí)，我也看到了一些珍稀的動(dòng)植物，讓我對(duì)生命的多樣性有了更深刻的認(rèn)識(shí)。通過(guò)欣賞自然的美景，我重新認(rèn)識(shí)到了人類(lèi)與自然的緊密聯(lián)系，也更加珍惜自然資源的寶貴。
第三段：鍛煉身心的機(jī)會(huì)。
徒步旅行是一種鍛煉身心的機(jī)會(huì)。在長(zhǎng)途行走的過(guò)程中，我可以鍛煉腿部的肌肉以及耐力。在攀登山嶺、穿越河流等困難的路段時(shí)，我也鍛煉了意志力和毅力。通過(guò)這些體力上的挑戰(zhàn)，我變得更加堅(jiān)強(qiáng)和有自信，并且更加珍惜自己的身體。在徒步旅行中，我還參加了一些戶(hù)外活動(dòng)，如劃皮艇、攀巖等。這些活動(dòng)增強(qiáng)了我的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，也提高了我的冒險(xiǎn)精神。
第四段：與他人的交流和合作。
徒步旅行提供了與他人交流和合作的機(jī)會(huì)。在旅行中結(jié)交了一群志同道合的人，他們來(lái)自不同的背景和職業(yè)。通過(guò)與他們的交流，我了解到了不同地方的文化和生活習(xí)慣。我們一起分享旅行的心得和體會(huì)，互相鼓勵(lì)和幫助。在徒步旅行中，我們彼此依靠，相互合作，共同度過(guò)旅程中的困難和挑戰(zhàn)。這種合作經(jīng)驗(yàn)使我更加懂得如何與他人合作、相互支持。
第五段：?jiǎn)⑹竞头此肌?BR> 徒步旅行給我留下了深刻的啟示和反思。首先，徒步讓我體驗(yàn)到了簡(jiǎn)單生活的美好。在長(zhǎng)期的徒步旅程中，我只攜帶了最少的行李和物品，學(xué)會(huì)了適應(yīng)簡(jiǎn)單的生活方式。這讓我反思了人們?cè)诂F(xiàn)代社會(huì)中過(guò)度消費(fèi)和追求物質(zhì)的問(wèn)題。其次，徒步旅行也教會(huì)了我如何去面對(duì)挑戰(zhàn)和困難，在旅行中我經(jīng)歷了很多艱難的時(shí)刻，但我從中學(xué)會(huì)了堅(jiān)持和逆境中尋找機(jī)會(huì)。最后，徒步旅行讓我更加珍惜大自然的美麗和人與自然的和諧。在回歸大自然的過(guò)程中，我體會(huì)到了自然的力量和人類(lèi)與自然共存的意義。
結(jié)論：
徒步旅行給我?guī)?lái)了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，它不僅讓我親近大自然、鍛煉身體，還讓我與他人交流和合作。通過(guò)徒步旅行，我重新認(rèn)識(shí)到了人與自然的緊密聯(lián)系，也更加珍惜和熱愛(ài)自然。我希望將這些體會(huì)和經(jīng)驗(yàn)分享給更多的人，讓更多的人走出城市，走近大自然，體驗(yàn)徒步旅行的魅力。
徒步研學(xué)旅行心得體會(huì)篇十
嘉峪關(guān)始建于明洪武五年，距今已有600多年的歷史，這是古代人民一步一腳印踏踏實(shí)實(shí)走出的“絲綢之路”必經(jīng)之道，它坐落在中原與西域之間，是百姓安居樂(lè)業(yè)的保障，也是萬(wàn)里長(zhǎng)城防線(xiàn)的核心部分。
在烈日炎炎之下，我們來(lái)到此地。我迫不及待地跑到城門(mén)前，一座掛著牌匾的塔樓便矗立在我眼前，"天下雄關(guān)"四個(gè)大字清晰分明，在耀眼的光照下發(fā)出璀璨奪目的金光。
兩座用黃土建成的高塔佇立在兩旁，宛如兩個(gè)戰(zhàn)神保家衛(wèi)國(guó)，高大的土墻將他們合二為一，往兩邊不斷延長(zhǎng)，能看得出它易守難攻的特點(diǎn)。這樣一座堅(jiān)城，讓人想到"羌笛何須怨楊柳，春風(fēng)不度玉門(mén)關(guān)"。
站在高處看，太陽(yáng)灼紅了整個(gè)戈壁灘，天凈得像一塊藍(lán)寶石，無(wú)一絲云彩。嘉峪關(guān)身著古銅色大衣，擺出一副雄壯的氣勢(shì)。我平生第一次直面這大漠景象，第一次親身體驗(yàn)這塞外風(fēng)景，對(duì)祖國(guó)壯麗河山的自豪感油然而生。
能工巧匠那別出心裁的建造，其中隱藏著一些驚人的秘密。城門(mén)后邊有一堵高聳的墻，這墻里城門(mén)只有2米，果然與眾不同，內(nèi)藏奧秘。根據(jù)介紹，這是為了防止敵人的攻城入侵，這樣的設(shè)置有便于阻止敵人破門(mén)而入，城門(mén)十分狹窄，還能減小間諜進(jìn)入的幾率，就好比減小木馬病毒的感染。門(mén)的外面還有向上傾斜45度的沙坡，這是為了盡可能在夜聲人靜時(shí)聽(tīng)到外人的腳步聲，可以防止敵人的后背偷襲。這些都體現(xiàn)了明代工匠的杰出技藝，真是讓我佩服的五體投地。
作為炎黃子孫，有著龍的智慧，我驕傲我是中國(guó)人！
仔細(xì)觀(guān)察嘉峪關(guān)城樓，這古建筑雖然經(jīng)過(guò)數(shù)百年歲月洗禮，身上已經(jīng)坑坑洼洼，點(diǎn)點(diǎn)痕跡像夜空中那羅布的群星，記載著英勇戰(zhàn)士的功勛。風(fēng)的腐蝕讓它滄桑，雨的沖刷讓它更加榮耀，幾千年的烽火狼煙、幾千年的世事變遷，都好似戲劇般演繹在眼前?？芍钡浆F(xiàn)在，它仍舊身披金甲圣衣，莊嚴(yán)地站立在那兒一動(dòng)不動(dòng)。
我自豪于古代人民那堅(jiān)強(qiáng)的毅力！自豪于絲綢之路的歷史悠久！更自豪于泱泱大國(guó)不變的魄力！
徒步研學(xué)旅行心得體會(huì)篇十一
在局主要領(lǐng)導(dǎo)的全力支持下，7月23日，我們五峰研學(xué)旅行學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)一行5人，踏上了井岡山這片紅色的土地，去參加省教育廳組織的中小學(xué)研學(xué)旅行培訓(xùn)班。作為中國(guó)革命的搖籃、井岡山精神的發(fā)祥地，擁有21個(gè)國(guó)家重點(diǎn)文物保持單位的井岡山，被譽(yù)為一座沒(méi)有圍墻的博物館。
其中的青少年教育基地牢牢把握理想信念和革命傳統(tǒng)教育這一主線(xiàn)，充分挖掘井岡山豐富而獨(dú)特的紅色資源，契合青少年認(rèn)知特點(diǎn)和青年干部成長(zhǎng)需求，引入儀式教學(xué)、體驗(yàn)教學(xué)、情景教學(xué)、實(shí)踐教學(xué)等理念，自主研發(fā)了一系列特色課程，打造基地核心競(jìng)爭(zhēng)力，探索出了一條紅色基因教學(xué)的創(chuàng)新之路。
為期五天的學(xué)習(xí)，我們將基地的儀式教學(xué)、體驗(yàn)教學(xué)、情景教學(xué)、實(shí)踐教學(xué)都一一進(jìn)行了體驗(yàn)。
一、紅色育人的研學(xué)課程。
1、開(kāi)班式上放異彩，烈士墓前祭英魂。
參訓(xùn)的154名學(xué)員盛裝出席，以最飽滿(mǎn)的姿態(tài)向基地指導(dǎo)老師及同行展示教育人的風(fēng)采。三千翠柏衛(wèi)忠魂，緊逼戎裝后來(lái)人。開(kāi)營(yíng)儀式后，全體學(xué)員前往井岡山革命烈士紀(jì)念館祭奠革命英靈。
2、八角樓臺(tái)鑄熱血，挑糧小道磨意志。
150余名學(xué)員慕名前往坐落于茅坪村的八角樓，昏暗的燈光九十年前照亮了偉大的革命道路。烈日炎炎，培訓(xùn)學(xué)員重走挑糧小道七里山路，雖然汗水濕透的衣裳，但那一幅幅咬牙堅(jiān)持的革命精神，已深深扎根在我們的心里。
3、聆聽(tīng)講座獲新知，革命家風(fēng)代代傳。
培訓(xùn)學(xué)員有幸聆聽(tīng)了中國(guó)井岡山干部學(xué)院鐘教授對(duì)井岡山精神的解讀，更有感于革命后代王放講述父輩投身革命，將革命精神作為家風(fēng)祖訓(xùn)進(jìn)行傳承。通過(guò)講座，讓我們了解到，在物質(zhì)極為豐富的今天，當(dāng)我們沐浴在和平的陽(yáng)光下，不能忘記革命先輩們用鮮血鑄就的崢嶸革命史，那段輝煌悲壯而光榮的歷史需要我們共同找尋，共同銘記。
二、課程開(kāi)發(fā)的有益啟示。
井岡山革命教育基地課程開(kāi)發(fā)的成功，從宏觀(guān)著眼，從微觀(guān)入手，著力解決研學(xué)旅行過(guò)程中的重點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題。如：研學(xué)旅行如何與學(xué)校課程實(shí)現(xiàn)有機(jī)融合？研學(xué)旅行的活動(dòng)課程如何設(shè)計(jì)？此次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，帶給了我們?nèi)缦滤伎迹?BR> 1、研學(xué)旅行的活動(dòng)課程開(kāi)發(fā)要立足教育性。
研學(xué)旅行做到立意高遠(yuǎn)、目標(biāo)明確、活動(dòng)生動(dòng)、學(xué)習(xí)有效，避免出現(xiàn)“只旅不學(xué)”或“只學(xué)不旅”的現(xiàn)象，必須把教育性原則放在首位，每一門(mén)課程須有明確的教育目標(biāo)，尋找適合的研學(xué)主題和課程教育目標(biāo)，深度促進(jìn)研學(xué)旅行活動(dòng)課程與學(xué)校課程的有機(jī)融合。作為中小學(xué)教育教學(xué)實(shí)踐的重要組成部分，研學(xué)旅行的活動(dòng)課程既要結(jié)合學(xué)生身心特點(diǎn)、接受能力和實(shí)際需要，又要注重知識(shí)性、科學(xué)性和趣味性。
井岡山之行中，通過(guò)在井岡山革命烈士陵園祭奠革命先烈，聆聽(tīng)感人的革命故事，讓學(xué)員體會(huì)當(dāng)今幸福生活來(lái)之不易，感悟信仰的力量，把理想信念轉(zhuǎn)化為對(duì)奮斗目標(biāo)的執(zhí)著追求。所以研學(xué)旅行在課程目標(biāo)的制訂上，要與學(xué)校的綜合實(shí)踐活動(dòng)課程、思想品德課程、歷史學(xué)科課程、科學(xué)學(xué)科課程等統(tǒng)籌考慮，活動(dòng)中的知識(shí)性目標(biāo)、能力性目標(biāo)及情感、態(tài)度、價(jià)值觀(guān)領(lǐng)域的目標(biāo)和核心素養(yǎng)的`目標(biāo)統(tǒng)籌等等，都應(yīng)該是落實(shí)課標(biāo)的核心要點(diǎn)。
要通過(guò)學(xué)生在研學(xué)旅行活動(dòng)過(guò)程中的體驗(yàn)感受、身心、思想和意志品質(zhì)等方面的發(fā)展，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，幫助中小學(xué)生了解國(guó)情、開(kāi)闊眼界、增長(zhǎng)知識(shí)，著力提高他們的社會(huì)責(zé)任感、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。
2、研學(xué)旅行的活動(dòng)課程開(kāi)發(fā)要突出實(shí)踐性。
研學(xué)旅行是研究性學(xué)習(xí)和旅行體驗(yàn)相結(jié)合的校外教育活動(dòng)，研學(xué)是目的，旅行是手段，通過(guò)旅行中開(kāi)展的各種教育活動(dòng)和學(xué)生的親身體驗(yàn)來(lái)實(shí)現(xiàn)綜合育人的目的。為此，課程設(shè)計(jì)和實(shí)施中，要引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)適應(yīng)社會(huì)，充分促進(jìn)學(xué)生知行合一、書(shū)本知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn)深度融合。帶領(lǐng)學(xué)生走出校園開(kāi)展研學(xué)旅行，就是要讓他們?cè)谂c學(xué)校日常生活不同的環(huán)境中觀(guān)察體驗(yàn)、實(shí)踐思考。
作為一種人才培養(yǎng)模式的創(chuàng)新，研學(xué)旅行活動(dòng)課程的設(shè)計(jì)要特別注重學(xué)生的實(shí)踐性學(xué)習(xí)，要避免學(xué)生在學(xué)校中的以單一學(xué)科知識(shí)被動(dòng)接受為基本方式的學(xué)習(xí)活動(dòng)。井岡山革命教育基地的課程設(shè)計(jì)，井岡練兵、三灣改編、學(xué)編紅軍草鞋、自做紅軍餐等，都突出了研學(xué)的實(shí)踐性。
研學(xué)旅行的課程應(yīng)當(dāng)超越學(xué)校、課堂和教材的局限，在活動(dòng)時(shí)空上向自然環(huán)境、學(xué)生的生活領(lǐng)域和社會(huì)活動(dòng)領(lǐng)域延伸，因地制宜，在教師的指導(dǎo)下，以問(wèn)題為中心，在實(shí)際情境中認(rèn)識(shí)與體驗(yàn)客觀(guān)世界，在實(shí)踐學(xué)習(xí)中親近自然、了解社會(huì)、認(rèn)識(shí)自我，并在學(xué)習(xí)過(guò)程中，提高發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析和解決問(wèn)題的實(shí)踐能力。
3、研學(xué)旅行的活動(dòng)課程開(kāi)發(fā)要加強(qiáng)融合性。
作為綜合實(shí)踐育人的有效途徑，研學(xué)旅行要以統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、整合資源為突破口。研學(xué)旅行基地功能的拓展、研學(xué)旅行線(xiàn)路的設(shè)計(jì)、活動(dòng)課程資源的開(kāi)發(fā)，都要?jiǎng)?chuàng)造性地整合。
從課程資源的整合看，既包括校內(nèi)外教育資源的整合、跨界整合，也包括多學(xué)科整合、跨學(xué)科整合。例如，要統(tǒng)籌安排好研學(xué)旅行基地、研學(xué)旅行線(xiàn)路的課程資源開(kāi)發(fā)；要結(jié)合域情、校情、生情，從自然和文化遺產(chǎn)資源、紅色教育資源和綜合實(shí)踐基地，大型公共設(shè)施、各種場(chǎng)館中挖掘和整合可利用的課程內(nèi)容。充分發(fā)揮綜合育人功能，實(shí)現(xiàn)與學(xué)校實(shí)踐活動(dòng)課程目標(biāo)的銜接融合，推動(dòng)學(xué)校與社會(huì)基地、校內(nèi)課程與校外實(shí)踐、校內(nèi)教師與校外導(dǎo)師之間的銜接互動(dòng)，從而實(shí)現(xiàn)學(xué)校教育與校外教育的有效融合。
4、研學(xué)旅行的活動(dòng)課程開(kāi)發(fā)要確保安全性。
由于研學(xué)旅行的課堂多是在路途上，開(kāi)放性非常強(qiáng)，所以安全性原則是確?；顒?dòng)課程取得成功的一個(gè)重要原則。針對(duì)以學(xué)生集體旅行、集中食宿方式開(kāi)展的研學(xué)旅行，需要對(duì)研學(xué)線(xiàn)路、課程設(shè)計(jì)、組織方案、實(shí)施過(guò)程、實(shí)施效果、安全保障等進(jìn)行事前、事中、事后評(píng)估，切實(shí)做到活動(dòng)有方案，行前有備案，應(yīng)急有預(yù)案，確?；顒?dòng)中每個(gè)環(huán)節(jié)的安全性。
五天的課程，轉(zhuǎn)瞬即逝。井岡山，我們輕輕的來(lái)，又輕輕的走，驀然回首，一次井岡行，一生井岡情。當(dāng)我們走在挑糧小道上累得汗流浹背、氣喘吁吁時(shí)，當(dāng)我們站在革命英雄烈士墓前淚如雨下、泣不成聲時(shí)，當(dāng)我們聆聽(tīng)革命后代講述紅色基因代代相傳的諄諄教誨時(shí)，我們領(lǐng)會(huì)到了井岡山精神的真諦。但愿我們今后所做的研學(xué)旅行活動(dòng)，也能夠給學(xué)生帶來(lái)一輩子能夠受用的、值得銘記的寶貴經(jīng)歷。
徒步研學(xué)旅行心得體會(huì)篇十二
徒步研學(xué)是一種以徒步為載體，結(jié)合學(xué)習(xí)和研究的活動(dòng)方式。徒步研學(xué)是近年來(lái)越來(lái)越受到關(guān)注的一種教育方式，它通過(guò)接觸自然和體驗(yàn)生活，提供了獨(dú)特的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，激發(fā)了學(xué)生主動(dòng)探索和學(xué)習(xí)的興趣。徒步研學(xué)不僅使學(xué)生了解了自然環(huán)境，還培養(yǎng)了他們的團(tuán)隊(duì)合作能力、解決問(wèn)題的能力和自我管理能力。在徒步研學(xué)中，我深受益，產(chǎn)生了很多心得和體會(huì)。
第二段：分享徒步研學(xué)的種種收獲。
在徒步研學(xué)中，我第一次體會(huì)到了自然的力量和美麗。涼爽的山風(fēng)吹拂著我的臉龐，清澈的山泉讓我重新感受到了生命的活力。在研學(xué)過(guò)程中，我學(xué)到了很多珍貴的知識(shí)，比如如何使用指南針定位，如何識(shí)別植物和動(dòng)物等。這些知識(shí)不僅是課本上學(xué)習(xí)不到的，而且讓我對(duì)自然世界更加感興趣，增加了我的好奇心。
在徒步研學(xué)中，我還學(xué)會(huì)了如何與隊(duì)友合作和溝通。當(dāng)我們面臨困難時(shí)，我們需要相互扶持，共同克服困難。通過(guò)一次次的討論和合作，我感受到了團(tuán)隊(duì)的力量和合作的重要性。在團(tuán)隊(duì)中，每個(gè)人都有自己的特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)，只有相互合作，才能取得更好的成績(jī)。這是一個(gè)寶貴的經(jīng)驗(yàn)，對(duì)我以后的學(xué)習(xí)和生活都有很大的幫助。
第三段：描述面臨的挑戰(zhàn)和解決方法。
在徒步研學(xué)的過(guò)程中，我們也面臨了各種挑戰(zhàn)。徒步長(zhǎng)途的路程和惡劣的天氣條件讓我們感到非常辛苦和困惑。然而，我們沒(méi)有退縮，而是相互鼓勵(lì)和幫助。我們學(xué)會(huì)了相信自己，克服困難。我們運(yùn)用了一個(gè)簡(jiǎn)單而實(shí)用的方法，在徒步過(guò)程中，大家輪流為隊(duì)伍提供一些威脅對(duì)策，幫助大家找到最佳的解決辦法。這種方法不僅充分發(fā)揮了每個(gè)人的想象力和智慧，還培養(yǎng)了我們的創(chuàng)造力和解決問(wèn)題的能力。
第四段：總結(jié)徒步研學(xué)的意義和啟示。
徒步研學(xué)是一種非常有效的教育方式。它不僅使我們學(xué)到了很多知識(shí)，也培養(yǎng)了我們的能力和素質(zhì)。在這個(gè)過(guò)程中，我們不僅感受到了自然的奇妙和力量，還從中培養(yǎng)了好奇心和探索精神。我們也學(xué)會(huì)了與他人合作和溝通，鍛煉了自己的團(tuán)隊(duì)合作能力和解決問(wèn)題的能力。在未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作中，這些經(jīng)驗(yàn)和能力都將對(duì)我們起到重要的指導(dǎo)作用。
第五段：展望未來(lái)的徒步研學(xué)。
徒步研學(xué)是一個(gè)不斷發(fā)展和創(chuàng)新的領(lǐng)域。未來(lái)，我們可以進(jìn)一步加強(qiáng)與自然的聯(lián)系，提高自己的環(huán)保意識(shí)，更積極地參與到自然保護(hù)中去。同時(shí)，我們還可以加強(qiáng)與科學(xué)的結(jié)合，通過(guò)科學(xué)實(shí)驗(yàn)來(lái)深入研究和了解自然。徒步研學(xué)需要我們的不斷努力和創(chuàng)新，但也會(huì)給我們帶來(lái)更多的收獲和快樂(lè)。
通過(guò)徒步研學(xué)，我深刻體會(huì)到了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣和團(tuán)隊(duì)的力量。在未來(lái)的學(xué)習(xí)生涯中，我將不斷運(yùn)用徒步研學(xué)中學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)和能力，繼續(xù)探索和學(xué)習(xí)。徒步研學(xué)雖然不需要任何費(fèi)用，但它給我們帶來(lái)的啟示和收獲卻是無(wú)價(jià)的。愿我們能一起走進(jìn)大自然，感受徒步研學(xué)的魅力。
徒步研學(xué)旅行心得體會(huì)篇十三
這次游學(xué)，是我第一次獨(dú)自出遠(yuǎn)門(mén)，隨著清晨的火車(chē)開(kāi)出車(chē)站，我懷著未知和忐忑不安的心情離開(kāi)了北京，雖然之前我去過(guò)兩次杭州，但是我都是隨媽媽去的。
在出發(fā)之前，媽媽給我準(zhǔn)備了一大箱子，一大背包的行李，并再三囑托我要注意安全并照顧好自己。
終于到了周五，馬上就要回家了，可有一個(gè)問(wèn)題卻讓我頭疼不已，那就是收拾行李。
媽媽在走前替我收抬了一堆要帶的東西、換洗的衣服、水、吃的、酸奶、雨披，當(dāng)然還少不了一本書(shū)，真是應(yīng)有盡有?？蓪?duì)于動(dòng)手能力差的我來(lái)說(shuō)可真是比登天還難，我想著，到底該怎么辦啊，算了，把東西全塞進(jìn)去就完事，結(jié)果我發(fā)現(xiàn)，光把衣服塞進(jìn)去，箱子就合不上了。
我不得不求助我的室友，小任了。小任說(shuō):“你把小的衣服卷成一個(gè)卷，塞到衣服與箱子的空隙里試試”我把小衣服卷成豆腐卷的形狀，按照小任的方法做，果然成功了。
經(jīng)過(guò)這次游學(xué)，大大地提高了我的動(dòng)手能力和自理能力，讓我有很多受益。
徒步研學(xué)旅行心得體會(huì)篇十四
這次徒步研學(xué)是我生命中難以忘懷的一次經(jīng)歷，不僅鍛煉了我身體，也為我?guī)?lái)了許多特殊的體驗(yàn)和收獲。
一開(kāi)始，我對(duì)于徒步研學(xué)持懷疑態(tài)度。我從未想過(guò)漫長(zhǎng)步行的體驗(yàn)會(huì)如此有意義，更不用說(shuō)免費(fèi)并且為期十天。然而，經(jīng)歷十天的徒步研學(xué)的我，從內(nèi)到外都成長(zhǎng)了很多。
第一天，我感到身體非常疲憊，但我意識(shí)到徒步研學(xué)遠(yuǎn)非只是身心的挑戰(zhàn)，更是了解環(huán)境和學(xué)習(xí)歷史文化的機(jī)會(huì)，我不應(yīng)該放棄。我逐漸適應(yīng)了徒步的步伐，開(kāi)始飽覽周?chē)拿谰?，如絕壁、瀑布和峽谷等。我也增長(zhǎng)了對(duì)自然的了解，我注意到飛鳥(niǎo)和野獸生活的方式，體驗(yàn)了野生花草的香氣和清新的空氣，這讓我更懂得珍惜大自然的美好。
徒步期間，我還認(rèn)識(shí)了許多志同道合的旅友。我們互相幫助，分享身邊的事物和故事，討論現(xiàn)實(shí)的問(wèn)題和未來(lái)的挑戰(zhàn)。我們一起圍坐在篝火旁，分享著烤爐的食物，流露出各種真情和感慨。這種友情能從未有的角度感受周?chē)h(huán)境和尊重自然資源。這個(gè)經(jīng)歷也讓我發(fā)現(xiàn)我的不足，我并不如我自認(rèn)為的那么勇敢和獨(dú)立，我會(huì)需要?jiǎng)e人的幫助而有時(shí)不愿意承認(rèn)這一點(diǎn)。
更重要的是，由于研學(xué)的方向，我們逐漸了解到中國(guó)不同地區(qū)的歷史文化，包括宗教、文學(xué)、建筑和自然保護(hù)等領(lǐng)域。在訪(fǎng)問(wèn)不同的城鎮(zhèn)和景點(diǎn)時(shí)，我們看到了古老而神秘的千年文化，深刻悟到文化的多樣性和文化遺產(chǎn)的珍貴性。我們還大力宣傳環(huán)保和文化保護(hù)，呼吁廣大民眾參與到文化保護(hù)中，保護(hù)古文物和自然資源。
這個(gè)難忘的徒步研學(xué)經(jīng)歷充滿(mǎn)了挑戰(zhàn)和寶貴的體驗(yàn)，打開(kāi)了我的視野，拓寬了我的思路和未來(lái)發(fā)展方向。我希望這個(gè)難忘的經(jīng)歷能繼續(xù)，向更多人展示神秘而美妙的自然界，以及多樣性和文化保護(hù)的重要性。
徒步研學(xué)旅行心得體會(huì)篇十五
第一段：引言（200字）。
徒步帶孩子旅行是一種獨(dú)特而充滿(mǎn)挑戰(zhàn)的經(jīng)歷，它不僅能夠增強(qiáng)家庭成員之間的情感和親密度，還能使孩子們更好地體驗(yàn)大自然的美妙。然而，這種旅行方式同時(shí)也要求家長(zhǎng)們充分準(zhǔn)備和考慮到孩子的年齡、體力和興趣。經(jīng)過(guò)我的親身經(jīng)歷，在和孩子們徒步旅行的過(guò)程中，我深感到了它給家庭帶來(lái)的樂(lè)趣和收獲。
第二段：規(guī)劃與準(zhǔn)備（200字）。
徒步旅行之前，合理的規(guī)劃和準(zhǔn)備是至關(guān)重要的。首先，選擇適合孩子的徒步路線(xiàn)。對(duì)于小孩子來(lái)說(shuō)，路線(xiàn)的難易程度要適中，路程不宜過(guò)長(zhǎng)，還要有較好的安全保障和便利設(shè)施。其次，為孩子準(zhǔn)備相應(yīng)的裝備，如舒適的護(hù)膝、好休閑鞋、防曬、防蚊蟲(chóng)等。同時(shí)，應(yīng)攜帶必備的藥物、食物和水等。最后，通知孩子們所要前往的目的地、行程的安排和時(shí)間規(guī)劃，使他們對(duì)即將到來(lái)的旅行充滿(mǎn)期待。
第三段：關(guān)注孩子的體驗(yàn)（300字）。
在徒步旅行中，關(guān)注孩子的體驗(yàn)是非常重要的。首先，要根據(jù)孩子的興趣安排適合他們的活動(dòng)，如在路線(xiàn)中加入尋找小動(dòng)物、覓食等游戲，讓他們能夠享受在大自然中的快樂(lè)。其次，要注意給孩子提供足夠的休息時(shí)間和飲食，合理安排行程，避免疲勞和饑餓對(duì)他們的情緒和體力的影響。同時(shí)，在旅行過(guò)程中，要耐心地傾聽(tīng)孩子的疑問(wèn)和分享，給予他們更多的關(guān)注和鼓勵(lì)。
第四段：培養(yǎng)意志力和團(tuán)隊(duì)精神（300字）。
徒步帶孩子旅行能夠培養(yǎng)他們的意志力和團(tuán)隊(duì)精神。在徒步旅行中，孩子們會(huì)面臨不同的困難，如長(zhǎng)時(shí)間的行走、氣候變化等。但通過(guò)克服這些困難，他們可以獲得一種成就感和自信心的培養(yǎng)。同時(shí)，徒步旅行也需要家庭成員之間的相互協(xié)作和配合，這能夠增強(qiáng)親子關(guān)系和團(tuán)隊(duì)精神的培養(yǎng)。在此過(guò)程中，我意識(shí)到孩子們逐漸學(xué)會(huì)了對(duì)自我和他人負(fù)責(zé)的態(tài)度，這對(duì)他們的成長(zhǎng)至關(guān)重要。
第五段：總結(jié)和展望（200字）。
徒步帶孩子旅行是一次寶貴的經(jīng)歷，不僅在于其旅行的樂(lè)趣，更是對(duì)于家庭關(guān)系和孩子成長(zhǎng)的積極影響。在這次徒步旅行中，我深刻體會(huì)到了孩子們對(duì)自然界的好奇和渴望，更加激發(fā)了他們對(duì)探索的熱情。因此，我將繼續(xù)鼓勵(lì)和支持孩子們參與徒步旅行，以幫助他們更好地認(rèn)識(shí)自然和培養(yǎng)堅(jiān)韌的品質(zhì)。
總之，徒步帶孩子旅行是一種獨(dú)特而充滿(mǎn)挑戰(zhàn)的體驗(yàn)，它不僅讓家庭成員們親近大自然，還能夠培養(yǎng)孩子的意志力和團(tuán)隊(duì)精神。通過(guò)適當(dāng)?shù)囊?guī)劃和關(guān)注孩子的體驗(yàn)，我們可以在徒步旅行中享受樂(lè)趣、增進(jìn)親子關(guān)系，并為孩子的成長(zhǎng)提供更多的機(jī)會(huì)和挑戰(zhàn)。希望更多的家庭能夠參與徒步帶孩子旅行，一起感受自然的美妙和力量。
徒步研學(xué)旅行心得體會(huì)篇十六
徒步研學(xué)是一種探索大自然和世界的方式，它能夠讓人們近距離接觸自然環(huán)境，體驗(yàn)豐富多樣的文化和歷史，并從中獲取知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。我最近參加了一次徒步研學(xué)活動(dòng)，通過(guò)這次經(jīng)歷，我深刻體會(huì)到徒步研學(xué)的重要性和價(jià)值。以下是我對(duì)徒步研學(xué)的心得體會(huì)。
第一段：徒步研學(xué)——走近大自然。
參加徒步研學(xué)活動(dòng)，讓我有機(jī)會(huì)親身感受大自然的神奇和壯麗。徒步穿越茂密的森林，踏上郁郁蔥蔥的山間小徑，呼吸著新鮮的空氣，心曠神怡。我看到了各種各樣的植物，花草樹(shù)木在陽(yáng)光的照耀下散發(fā)出迷人的香氣。同時(shí)，我還聽(tīng)到了鳥(niǎo)兒們悅耳的歌唱，水流的聲音，以及風(fēng)吹樹(shù)葉的沙沙聲。這些自然之聲讓我感到無(wú)比舒適和放松。徒步研學(xué)使我重新認(rèn)識(shí)和珍惜大自然的美麗，也讓我明白了自己在自然中的微小和渺小。
第二段：徒步研學(xué)——探索文化和歷史。
徒步研學(xué)不僅僅是一個(gè)走路的過(guò)程，更是一種深入了解文化和歷史的途徑。在徒步的過(guò)程中，我有幸游覽了一座古老的廟宇，參觀(guān)了一座歷史悠久的城堡，并且還參觀(guān)了一個(gè)當(dāng)?shù)氐拿袼状迓?。通過(guò)與導(dǎo)游的交流和參觀(guān)的目睹，我對(duì)這些文化和歷史的了解更加深入和全面。我不僅僅了解到這些古跡和遺址的由來(lái)和歷史價(jià)值，還能夠親身感受到當(dāng)時(shí)人們的生活和文化習(xí)俗。徒步研學(xué)使我更好地理解了我們的歷史文化，并且增強(qiáng)了對(duì)文化保護(hù)和傳承的重要性的認(rèn)識(shí)。
第三段：徒步研學(xué)——獲取知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。
徒步研學(xué)是一種非常有效的學(xué)習(xí)方式，通過(guò)親自體驗(yàn)和參與，使我更好地理解和記憶所學(xué)的知識(shí)。在徒步的過(guò)程中，導(dǎo)游不僅僅向我們介紹了一些地理和歷史知識(shí)，還給我們講解了大自然的奧秘和生態(tài)環(huán)境的重要性。我們還觀(guān)察了一些生物和生態(tài)系統(tǒng)，學(xué)會(huì)了一些生存技巧和野外求生知識(shí)。這些實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)都讓我受益匪淺，不僅提升了自己的綜合素質(zhì)，也增強(qiáng)了自信和對(duì)未知世界的勇氣。徒步研學(xué)不僅僅是一個(gè)旅行的過(guò)程，更是一次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。
第四段：徒步研學(xué)——培養(yǎng)合作精神和鍛煉意志力。
徒步研學(xué)是一個(gè)團(tuán)隊(duì)合作的過(guò)程，每個(gè)參加活動(dòng)的人都需要相互協(xié)作，分享資源和經(jīng)驗(yàn)。在我們的徒步研學(xué)活動(dòng)中，每個(gè)人都分工合作，互相幫助，克服了一個(gè)又一個(gè)困難，最終成功完成了既定的目標(biāo)。這種集體合作的能力和精神在日常生活中也是非常重要的。此外，徒步研學(xué)需要長(zhǎng)時(shí)間的行走和堅(jiān)持，這對(duì)意志力的鍛煉也是一種挑戰(zhàn)。通過(guò)堅(jiān)持不懈地走完整個(gè)徒步路線(xiàn)，我不僅僅增強(qiáng)了自己的身體素質(zhì)，也培養(yǎng)了毅力和堅(jiān)韌不拔的品質(zhì)。
第五段：結(jié)語(yǔ)。
徒步研學(xué)是一種非常有益的活動(dòng)，它讓我們近距離接觸大自然，探索文化和歷史，獲取知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)合作精神和鍛煉意志力。通過(guò)這次徒步研學(xué)活動(dòng)，我不僅拓寬了眼界，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，也收獲了友誼和寶貴的回憶。我相信徒步研學(xué)將會(huì)在未來(lái)的生活中發(fā)揮更大的作用，讓我們更好地了解世界、提升自己。希望更多的人能夠參與到徒步研學(xué)中來(lái)，共同體驗(yàn)和享受這一獨(dú)特的旅行和學(xué)習(xí)方式。
徒步研學(xué)旅行心得體會(huì)篇十七
最近，我參加了學(xué)校組織的徒步研學(xué)活動(dòng)。這是一次非常難得的機(jī)會(huì)，讓我深刻體會(huì)到了徒步研學(xué)的意義。在這次活動(dòng)中，我從實(shí)踐中學(xué)到了很多知識(shí)，也收獲了許多感悟。
首先，徒步研學(xué)讓我更深刻地認(rèn)識(shí)到了自然界的威力和美麗。在前行的過(guò)程中，我看到了壯麗的山巒、深邃的峽谷、清澈的溪流和迷人的日出日落。這些景色給我的心靈帶來(lái)了極大的震撼。我從中認(rèn)識(shí)到，在自然界的美妙和龐大面前，人類(lèi)只是微小的存在。
其次，徒步研學(xué)讓我感受到了團(tuán)隊(duì)的力量。在這次徒步研學(xué)中，我和我的隊(duì)友們互相支持、再次鼓勵(lì)，克服了許多挑戰(zhàn)。在拿到班級(jí)最佳獎(jiǎng)的那一刻，我們所有人都掉下了自己的淚水。那是一種真正的團(tuán)隊(duì)榮譽(yù)感。這提醒我，團(tuán)隊(duì)中的每個(gè)人都有自己的天賦和弱點(diǎn)，只有通過(guò)相互支持才能更好地走向成功。
最后，徒步研學(xué)還讓我明白了堅(jiān)持、勇敢和毅力的重要性。在前面有無(wú)盡的路程，我的腳很痛、很累，但我并沒(méi)有放棄。我告訴自己：只要堅(jiān)持下去，這種困難總有辦法克服！正是這種毅力和勇氣，讓我們首先到達(dá)終點(diǎn)。
總之，這次徒步研學(xué)，是我人生中一個(gè)難忘的經(jīng)歷。它讓我在步行和尋找道路的過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)了真正的感受和意義。通過(guò)獨(dú)自拔起一袋旅行，我更加堅(jiān)定了所有的事物都是需要我們通過(guò)自身的努力才能走向美好的信念。希望今后有更多的人能夠參加徒步研學(xué)，從中體驗(yàn)到自然之美、團(tuán)隊(duì)之力以及毅力之重要。
徒步研學(xué)旅行心得體會(huì)篇十八
在學(xué)生時(shí)代，我們常常聽(tīng)到身邊的長(zhǎng)輩說(shuō)：“趁年輕，多出去走走看看?！蓖讲窖袑W(xué)正是一種優(yōu)秀的體驗(yàn)方式，可以讓我們更好地了解自己和世界。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的參與，我深刻感受到它的魅力。
在徒步研學(xué)中，我們不會(huì)被高昂的旅游費(fèi)用攔住，也不用在景點(diǎn)中去應(yīng)付商家、導(dǎo)游等人的推銷(xiāo)。免費(fèi)的徒步研學(xué)顯得尤為珍貴。我曾參加過(guò)一次徒步研學(xué)，那是在我初中的時(shí)候。我們到了一個(gè)山區(qū)，整個(gè)徒步研學(xué)經(jīng)歷約有5天。我們住在原生態(tài)的農(nóng)家，可以體驗(yàn)當(dāng)?shù)剞r(nóng)民的日常生活。
在徒步中，我們需要獨(dú)立生活，領(lǐng)取食物和水，搭建帳篷等。我記得那時(shí)候午飯的食材只有黃瓜，我們還得用剪刀給它剪成小塊。我最喜歡徒步研學(xué)的時(shí)候，就是靜靜地享受大自然的美景。我喜愛(ài)在崎嶇的山路上行走，每一步都能抵御風(fēng)雨，逆境鍛煉出的自信和勇氣源源不斷地涌出。
徒步研學(xué)給我的不僅僅是鍛煉和體驗(yàn)，還有一些不為人知的收獲。比如說(shuō)，我從多次徒步的經(jīng)歷中，學(xué)會(huì)了如何合理分配時(shí)間。在較為困難的路面上，我適當(dāng)縮短了看風(fēng)景的時(shí)間，讓自己多進(jìn)行康復(fù)，以保證后面的旅程不會(huì)出現(xiàn)意外，這些都是在日常生活中難以獲得的知識(shí)。另外，由于每一次活動(dòng)帶給我的體驗(yàn)都非常難忘和寶貴，我也變得更加樂(lè)觀(guān)，這種心態(tài)也帶到了日常生活之中。
除此之外，徒步研學(xué)還培養(yǎng)了我的團(tuán)隊(duì)意識(shí)。我們之間互相支持和幫助，其實(shí)在生活中也一樣。我們需要專(zhuān)心，要互相信任，我們至少是互相成功的前提。
總的來(lái)說(shuō)，徒步研學(xué)免費(fèi)的含義并不是重點(diǎn)，這種方式更為重要的是能夠給人帶來(lái)收獲。世界上很多美好的事物不一定非得西裝革履、手持行李才能見(jiàn)到，徒步研學(xué)既節(jié)約了錢(qián)，又尊重了大自然。這種旅行方式在不斷地升溫，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，徒步研學(xué)更是最好的假期安排。
徒步研學(xué)旅行心得體會(huì)篇十九
第一段：引言（起因）。
徒步旅行是一種簡(jiǎn)單而充實(shí)的旅行方式，它讓人與自然緊密接觸，而如果我們能帶著孩子一同徒步旅行，將會(huì)給他們帶來(lái)更多的收獲和成長(zhǎng)。然而，帶孩子徒步旅行并非易事，我曾在與孩子一同徒步旅行的經(jīng)歷中受益良多，有著一些寶貴的心得體會(huì)。
第二段：準(zhǔn)備工作（關(guān)鍵要點(diǎn)）。
要進(jìn)行一次徒步旅行，提前的準(zhǔn)備工作至關(guān)重要。首先，選擇適合孩子的路線(xiàn)和目的地，考慮到孩子的年齡和體力狀況，選擇一段不太長(zhǎng)、風(fēng)景優(yōu)美，同時(shí)有基礎(chǔ)設(shè)施和服務(wù)設(shè)施的徒步路線(xiàn)。其次，準(zhǔn)備好必需的裝備，如合適的鞋子、衣物、帳篷、睡袋、食品、水等。最重要的是制定詳細(xì)的行程和安全措施，確保能應(yīng)對(duì)突發(fā)情況。
第三段：旅行中的體驗(yàn)（具體感受）。
在徒步旅行中，我發(fā)現(xiàn)孩子們的好奇心和探索欲望被充分激發(fā)。他們會(huì)停下來(lái)觀(guān)察蘑菇的種類(lèi)，捕捉昆蟲(chóng)的活動(dòng)，探索未知的環(huán)境。這讓我深刻認(rèn)識(shí)到，生活的美好在于細(xì)微的感受。此外，這樣的旅行也讓孩子們有機(jī)會(huì)鍛煉自己的體能和意志力。雖然有時(shí)候孩子可能會(huì)感到疲勞或者困惑，但他們通過(guò)克服困難，學(xué)會(huì)堅(jiān)持與毅力。這些經(jīng)歷不僅鍛煉了孩子的身體，更培養(yǎng)了他們的毅力和堅(jiān)韌精神。
第四段：意義與收獲（實(shí)際價(jià)值）。
帶孩子徒步旅行不僅僅是一次簡(jiǎn)單的旅行經(jīng)歷，更是一次為人生增添經(jīng)驗(yàn)和實(shí)際價(jià)值的機(jī)會(huì)。孩子會(huì)通過(guò)旅行認(rèn)識(shí)到生活中的美好和自然的奧秘，他們會(huì)學(xué)會(huì)觀(guān)察、思考和表達(dá)自己的感受。這樣的徒步旅行還能夠增強(qiáng)親子關(guān)系，親子之間通過(guò)共同的經(jīng)歷建立了更加密切的聯(lián)系。此外，徒步旅行還可以促使孩子放下手機(jī)和電視，擺脫虛擬世界與自然親近，讓他們學(xué)會(huì)享受大自然的美好與寧?kù)o。
第五段：總結(jié)（體驗(yàn)反思）。
帶著孩子進(jìn)行徒步旅行并不容易，但是這樣的旅行經(jīng)歷讓我深刻體會(huì)到帶孩子徒步旅行的重要性和意義。孩子們不僅能夠在旅途中增長(zhǎng)知識(shí)和技能，更重要的是他們能夠在大自然中找到內(nèi)心的寧?kù)o和滿(mǎn)足感。希望能夠鼓勵(lì)更多的家長(zhǎng)帶著孩子進(jìn)行徒步旅行，讓他們?cè)谕讲街懈惺茏匀恢溃闹屑橙≈腔叟c力量。
徒步研學(xué)旅行心得體會(huì)篇二十
第一段：引言（150字）。
近年來(lái)，徒步帶孩子旅行逐漸成為一種新興的旅游方式。與傳統(tǒng)的旅行不同，徒步帶孩子旅行以徒步為主體，讓孩子在大自然中接觸大自然，感受大自然的美好。我最近也帶著我的孩子進(jìn)行了一次徒步旅行，給我留下了深刻的印象。在這篇文章中，我想分享一下我的心得體會(huì)。
第二段：準(zhǔn)備工作（250字）。
在進(jìn)行徒步帶孩子旅行之前，一定要進(jìn)行充分的準(zhǔn)備工作。首先是選擇合適的路線(xiàn)和目的地?？紤]到孩子的年齡、體力和興趣，選擇一條適合孩子的路線(xiàn)是至關(guān)重要的。其次是準(zhǔn)備必要的裝備和食物。徒步旅行需要一些基本的裝備，例如帳篷、睡袋、背包等等。孩子們還需要足夠的食物和飲水，在保證充分營(yíng)養(yǎng)的前提下，注意輕裝簡(jiǎn)便。最后，務(wù)必要對(duì)天氣情況進(jìn)行仔細(xì)的了解和預(yù)測(cè)。根據(jù)天氣情況做好相應(yīng)的防護(hù)措施，以確保孩子的安全。
第三段：與孩子的互動(dòng)（300字）。
徒步帶孩子旅行是一次難得的親子交流機(jī)會(huì)。在旅途中，我們可以與孩子進(jìn)行各種互動(dòng)活動(dòng)，例如講故事、玩游戲、觀(guān)察大自然等等。這樣不僅可以增加親子之間的感情，還可以激發(fā)孩子的想象力和創(chuàng)造力。此外，徒步旅行也是一個(gè)教育孩子的好機(jī)會(huì)。在路上，我們可以給孩子講解一些關(guān)于自然和環(huán)境保護(hù)的知識(shí)，讓他們從小就樹(shù)立起保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。
第四段：培養(yǎng)孩子的意志力和忍耐力（300字）。
徒步帶孩子旅行是一項(xiàng)較為艱苦的活動(dòng)。在此過(guò)程中，孩子們需要克服許多困難和挑戰(zhàn)。他們可能會(huì)感到疲倦和無(wú)聊，但我們可以通過(guò)耐心和鼓勵(lì)，培養(yǎng)他們的意志力和忍耐力。當(dāng)孩子們頂住困難，堅(jiān)持不懈，充滿(mǎn)自信的表情一定能讓我們心生欣慰。
第五段：結(jié)論（200字）。
徒步帶孩子旅行不僅可以讓孩子接觸自然，感受大自然的美妙，還可以培養(yǎng)他們的意志力和忍耐力。在這個(gè)過(guò)程中，我們可以與孩子共同學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，加深親子之間的感情，也讓我們更加珍惜和保護(hù)我們的生態(tài)環(huán)境。我相信，只要我們用心去做，徒步帶孩子旅行一定會(huì)成為一段美好的回憶，也會(huì)讓我們的孩子受益終身。
徒步研學(xué)旅行心得體會(huì)篇二十一
生活不止眼前的茍且，還有詩(shī)和遠(yuǎn)方;但生活又不止詩(shī)和遠(yuǎn)方，還有田野和家鄉(xiāng)。讀萬(wàn)卷書(shū)不如行萬(wàn)里路，的課堂在路上，為了開(kāi)拓我們的學(xué)習(xí)視野，經(jīng)教育局批準(zhǔn)，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師的精心組織下，我們初二年級(jí)到了韶山、長(zhǎng)沙等地開(kāi)展了一次有意義的研學(xué)旅行。
我們第一站到了愛(ài)國(guó)主義教育基地——韶山，參觀(guān)學(xué)習(xí)，接受革命傳統(tǒng)教育。韶山是一個(gè)美麗的地方;韶山是一個(gè)出偉人的地方;韶山是一個(gè)人人都景仰的地方。一代偉人毛澤東生于斯，長(zhǎng)于斯。在韶山，我們重溫了崢嶸的歷史，觀(guān)看了眾多文物，收獲甚多。之后我們又來(lái)到了毛澤東銅像廣場(chǎng)，全體師生佇立于毛主席銅像前，久久地凝望著氣宇非凡的毛主席，他仿佛微笑起來(lái)，一種追懷和敬慕油然而生。下午我們又去到了靖港古鎮(zhèn)，用主持人汪涵的話(huà)來(lái)說(shuō)，靖港古鎮(zhèn)固執(zhí)地在鄰居都市的地方保持了自己的時(shí)間感。沒(méi)有外界的干擾，即便有來(lái)往旅客，古鎮(zhèn)也保持著接近完美的模樣?！跋娼永锏娘L(fēng)蓬，洞庭湖里的網(wǎng)，靖港的小吃有得講”。這是長(zhǎng)沙一帶稱(chēng)贊靖港古鎮(zhèn)的民謠。說(shuō)的就是特色小吃——臭豆腐，香干......
傍晚時(shí)分，我們又去到了千龍湖度假村，在去千龍湖的路上，暢通無(wú)阻，一路上都是水泥路，沿途可以看很多鄉(xiāng)村美景。千龍湖的環(huán)境也很好，湖面非常清澈，小橋流水，湖心亭醉。晚上，一位教官給我們開(kāi)展了一場(chǎng)激情四溢的演講，講述的是關(guān)于感恩的故事，周?chē)耐瑢W(xué)都被感動(dòng)得眼淚直流。我也明白了，父母為我們付出那么那么多，我們又怎么能因?yàn)榉挪幌旅孀佣桓卸?在今后的日子里，我要更愛(ài)爸爸媽媽?zhuān)鏊麄優(yōu)橹湴恋呐畠骸?BR> 夜晚，豐富多彩的篝火晚會(huì)在漫天星空之下開(kāi)始了。那天晚上我們所有同學(xué)和老師都匯聚在體育館外，正中間有一個(gè)火爐，燃燒著火焰，好像在給我們的晚會(huì)助興。晚會(huì)的開(kāi)場(chǎng)舞由我們的康校長(zhǎng)出演，點(diǎn)燃全場(chǎng)。每一個(gè)節(jié)目，我們都跟著節(jié)奏一起打拍子，低聲的合唱，然后大聲的叫好，氣氛真是high翻天了。
篝火晚會(huì)后，我們來(lái)到住宿的地方，很好看，是一幢小房子，我們住在水云軒，一個(gè)富有詩(shī)意的名字，周?chē)沫h(huán)境也是格外詩(shī)意。
第二天下午我們?nèi)サ搅死卒h紀(jì)念館，看了許多關(guān)于雷鋒叔叔的故事。一個(gè)人做好事并不難，難的是一輩子做好事。雷鋒叔叔做好事，為人民服務(wù)，絕不是靠一時(shí)的.熱血和沖動(dòng)，而是始終如一，是我們學(xué)習(xí)的榜樣。
這次研學(xué)旅行到這里便也結(jié)束了，非常的豐富多彩，為我們緊張的學(xué)習(xí)生活增添了絲絲活力。
研學(xué)旅行心得體會(huì)通用周一參加了學(xué)校組織的研學(xué)旅行活動(dòng)，和同學(xué)老師們一同去了天津xx航母主題公園。
經(jīng)過(guò)兩個(gè)小時(shí)的車(chē)程我們終于到了目的地。一下車(chē)，映入眼簾的就是俄羅斯風(fēng)情街，街上有好多俄羅斯風(fēng)味小吃，還有表演者主動(dòng)向我們打招呼。緊接著我們兵分兩路，我們隊(duì)在導(dǎo)游的帶領(lǐng)下先去看了4d電影，視覺(jué)效果很強(qiáng)，去親身體驗(yàn)了一下新的世界?？旖咏形鐚?dǎo)游給我們普及了一些軍事武器的歷史和用途，使我們受益匪淺。
給我印象最深的是前蘇聯(lián)的075基輔號(hào)航母。航母給人以霸氣莊嚴(yán)的感覺(jué)，第一次近距離接觸，我很激動(dòng)。航母里結(jié)構(gòu)很復(fù)雜，但原本空間緊湊的航母在人工的改造后寬敞了許多。在導(dǎo)游的帶領(lǐng)下，我長(zhǎng)了好多軍事知識(shí)，也了解了一些關(guān)于這艘航母的歷程，航母從造出到退役長(zhǎng)達(dá)19年，但這期間沒(méi)參加過(guò)一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，只是為代表參加過(guò)一些訪(fǎng)問(wèn)他國(guó)的活動(dòng)。
最后我們?cè)诩装迳险樟藦埡嫌傲裟?，這一天的研學(xué)也就圓滿(mǎn)結(jié)束了。研學(xué)增長(zhǎng)我的知識(shí)，開(kāi)闊了我的眼界，相信在以后的學(xué)習(xí)生活中也會(huì)越來(lái)越好。
研學(xué)旅行心得體會(huì)通用伴隨著秋的氣息漸漸到來(lái)，學(xué)校組織了一個(gè)千載難逢的活動(dòng)----秋季研學(xué)旅行。研學(xué)旅行總是令人激動(dòng)、興奮的。
徒步研學(xué)旅行心得體會(huì)篇二十二
徒步旅行是一種獨(dú)特的旅行方式，以步行為主要交通工具，穿越大山、小溪和城市，讓人體驗(yàn)到身心的極致放松和思考。在徒步旅行過(guò)程中，我不僅欣賞到了風(fēng)景的美麗，更深刻地感受到了內(nèi)心的平靜與富足。
第二段：自然的力量。
在徒步旅行中，我時(shí)常與大自然親密接觸，感受到了自然的力量。步行在崇山峻嶺間，每一個(gè)腳步都能感受到大地的體溫，每一次呼吸都能感受到空氣的清新。我曾走過(guò)深山之中，遠(yuǎn)離了塵囂喧囂，遠(yuǎn)離了工作的壓力，能夠與大自然融為一體，感受到內(nèi)心的寧?kù)o。這種寧?kù)o讓我心境開(kāi)闊，思慮清晰。徒步旅行使我認(rèn)識(shí)到自然的偉大和神奇，也感受到了相較于現(xiàn)代社會(huì)，我們是多么渺小和脆弱。
第三段：沖破自我。
在徒步旅行中，我也遇到了諸多不期而遇的困難和挑戰(zhàn)。曾經(jīng)有過(guò)步履艱難、山路崎嶇的時(shí)候，但我從未放棄，始終奮力前行。這樣的種種困難讓我更加清晰地認(rèn)識(shí)到自己的不足和欠缺，也更加堅(jiān)定了我要沖破自我，不斷超越自我的信念。徒步旅行的每一步都是在與自己的較量中前行，既是對(duì)體力的挑戰(zhàn)，也是對(duì)意志力和毅力的考驗(yàn)。只有在堅(jiān)持走過(guò)每一段路程后，我才會(huì)感受到前行的喜悅和收獲的成就感。
第四段：人文的體驗(yàn)。
徒步旅行也給我?guī)?lái)了珍貴的人文體驗(yàn)。在旅行中，我遇到了來(lái)自不同地方的旅行者和當(dāng)?shù)鼐用瘢砼R其境地感受到了不同文化和各種生活習(xí)俗。我發(fā)現(xiàn)即使語(yǔ)言不通，文化差異較大，通過(guò)微笑和簡(jiǎn)單的交流，也能傳遞一份友善與喜悅。在旅途中，我結(jié)識(shí)了一位當(dāng)?shù)氐睦蠣敔?，他帶我游覽了當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)景名勝，并與我分享了他對(duì)生活的感悟。這樣的人文體驗(yàn)讓我明白世界的多樣性和人與人之間的互動(dòng)是如此重要。
第五段：回歸現(xiàn)實(shí)。
徒步旅行是一次心靈的洗禮，但旅行終究只是生活的一部分。當(dāng)我踏上回家的路，我發(fā)現(xiàn)自己的思想更加清晰，內(nèi)心更加充實(shí)。旅行的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓我明白了人生的可貴和珍重。對(duì)待生活，我要更加感恩和珍惜，對(duì)待困難，我要更加勇敢和堅(jiān)定。
結(jié)尾。
徒步旅行開(kāi)啟了我心靈旅程的大門(mén)，收獲了很多美好的體驗(yàn)和人生的感悟。我相信每一步的腳印都蘊(yùn)含著許多故事和回憶，這些將成為我人生中最寶貴的財(cái)富和紀(jì)念。讓我們?cè)诩姺毙鷩痰氖澜缰?，用腳步丈量未知的道路，體驗(yàn)內(nèi)心的寧?kù)o與喜悅，愿每一次徒步旅行都能成為靈魂的愉悅與修行的契機(jī)。
徒步研學(xué)旅行心得體會(huì)篇二十三
踏上去往西區(qū)傈僳風(fēng)情園的七彩之路上，大家坐在這車(chē)上聽(tīng)著自己中意的歌，望著窗外的風(fēng)景，窗外的一切都是那么的美好。略無(wú)闕處的高山守衛(wèi)著高速公路，金色的陽(yáng)光毫不吝嗇的鋪在山頂上。導(dǎo)游姐姐可愛(ài)的介紹了自己，介紹了攀枝花的市情。讓我們更深入的了解了攀枝花。在車(chē)上，導(dǎo)游姐姐組織我們唱歌。我們唱了訓(xùn)練已久的“雪絨花”和“同一首歌”，大家揮舞著手臂，高低聲部有分明的唱了出來(lái)。我們的歌聲飄揚(yáng)遠(yuǎn)方，仿佛整個(gè)攀枝花都回旋著最幸福最快樂(lè)最純真的歌聲。
到了目的地，大家有秩序地下了車(chē)。映入眼簾的是一大片黃色的海洋，走進(jìn)林蔭小徑，到了路口，仿佛是一片世外桃源?？諘绲耐恋厣L(zhǎng)著零零散散的黃花，還有許多的小黃花等著我們?nèi)ソo它們找一個(gè)溫暖的家。拿著鐵鏟和小黃花，我們各自找到了屬于它們的家，松下土，把小黃花直挺挺地安居在家里，寄予同學(xué)們慢慢的希望后，就等待著它的健康成長(zhǎng)啦!接下來(lái)，我們?cè)诮?jīng)過(guò)傈僳族的姐姐耐心教導(dǎo)下跳了舞。手拉著圍成了一個(gè)連貫著友誼和愛(ài)的大圈，在轉(zhuǎn)圈的時(shí)候走三步路然后踢兩次腳，我們跳得很開(kāi)心，盡管動(dòng)作不是那么的標(biāo)準(zhǔn)。我們又開(kāi)始準(zhǔn)備包餃子了!一向包不來(lái)餃子的我，這次也跟著同學(xué)們一起自己動(dòng)手豐衣足食。我想著媽媽包餃子的動(dòng)作，有模有樣地包起來(lái)，雖然這個(gè)餃子的顏值不太好看，但吃飯的時(shí)候真香!還有些古靈精怪的'同學(xué)竟把包子和抄手都包出來(lái)了，實(shí)在是具有超大的想象力!吃完午飯的時(shí)候，準(zhǔn)備進(jìn)行團(tuán)隊(duì)比賽。分好了組，八個(gè)同學(xué)排成一字狀，腳都伸進(jìn)繩子的圈里，像蜈蚣一樣。在進(jìn)行十分鐘的訓(xùn)練之后，我們準(zhǔn)備比賽。但裁判喊出口令的時(shí)候，我們組卻腳步凌亂，落后了二班，可我們卻非常有默契地調(diào)整并毫不慌張地繼續(xù)出發(fā)。也許是我們的團(tuán)結(jié)和同學(xué)的加油，使我們充滿(mǎn)動(dòng)力后來(lái)居上。就這樣，我們班贏了比賽!第二項(xiàng)就是，每個(gè)班的同學(xué)拿著拴著身子的鼓，然后搖動(dòng)來(lái)墊球。先開(kāi)始，我們班一個(gè)都?jí)|不到，無(wú)論怎么做都不可以，于是大家細(xì)心思考起來(lái)，發(fā)現(xiàn)這個(gè)鼓的繩子是有規(guī)律的，拿兩根繩的同學(xué)是負(fù)責(zé)移動(dòng)的，拿一根繩的同學(xué)是負(fù)責(zé)墊球的，并且拿兩根繩的同學(xué)可以輔助。球往哪邊跑我們就往哪跑。在最終的比賽中，我們班齊心協(xié)力，分工合作，再一次拿下了第一!我想，這就是團(tuán)結(jié)的力量吧!這次研學(xué)旅行，使我受益匪淺。不僅讓我們感受到了傈僳族的熱情，學(xué)習(xí)了傈僳族的文化特色，也明白班級(jí)團(tuán)結(jié)戰(zhàn)斗力是多么強(qiáng)大，并更加珍惜同學(xué)之間的感情!
徒步研學(xué)旅行心得體會(huì)篇一
前幾天，我們學(xué)校組織了一次研學(xué)旅行的活動(dòng)。這是我們第一次離開(kāi)家去外面鍛煉的機(jī)會(huì)，我踏著輕松的步伐，聞著春天的花香，感受著春天的氣息，坐上了大巴車(chē)。在車(chē)上，我們有的唱歌，有的吃零食，一路上說(shuō)說(shuō)笑笑。不一會(huì)兒就來(lái)到了長(zhǎng)沙市雷鋒紀(jì)念館。
教官帶著我們下了車(chē)，走進(jìn)雷鋒紀(jì)念館，一進(jìn)門(mén)，一個(gè)巨大的雷鋒雕塑映入我們的眼前，我們來(lái)到了雷鋒生平事跡陳列館，我們跟著教官走進(jìn)了文廊，里面有雷鋒的日記，雖然有很多字我看不懂，但我清晰得記著雷鋒日記里有這樣一句話(huà)：“做一顆永不生銹的釘子?！笔茄?！雷鋒就是一顆這樣的釘子。我們隨著講解員上了二樓，看到了許多驚心動(dòng)魄的畫(huà)面，我覺(jué)得自己好像穿越到了戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，看到了以前那落后的中國(guó)，看到了人民子弟兵想振興中國(guó)的決心。我不禁想，國(guó)家的興旺發(fā)達(dá)是革命前輩拋頭顱灑熱血換來(lái)的，我們一定要好好珍惜現(xiàn)在的幸福生活。
離開(kāi)了雷鋒紀(jì)念館，一個(gè)小時(shí)后，就來(lái)到了我們的最終目的地——千龍湖。我們稍作休息，吃完午飯，教官就帶著我們來(lái)到了體育館，開(kāi)展“團(tuán)隊(duì)浮橋”的活動(dòng)。我們分成兩隊(duì)，面對(duì)面扛著木板，就像一座真的.浮橋，不過(guò)橋墩就是我們的肩膀。教官讓另外一些同學(xué)從浮板上爬過(guò)去，教官同時(shí)還選了幾名同學(xué)作為地保隊(duì)員和安保隊(duì)員，以為拉拉隊(duì)。盡管有許多人保護(hù)，但我還是有些忐忑不安，教官就鼓勵(lì)我去試一試。盡管我有些害怕，卻也想挑戰(zhàn)一下自己，輪到我過(guò)橋時(shí)，我勇敢跨上了第一步，同學(xué)們大喊加油，我不再那么害怕了，勇敢的爬了過(guò)去，加油聲越發(fā)大了，自信充滿(mǎn)了我的胸膛，我終于順利過(guò)了浮橋，我為戰(zhàn)勝自己而自豪。
晚上，老師分發(fā)宿舍，我一進(jìn)宿舍，簡(jiǎn)單洗漱之后就睡了，睡的很熟，睡得很好，連自己帶的零食都忘記吃呢！
第二天下午，我們乘著大巴車(chē)回到了學(xué)校，參加了感恩活動(dòng)，那專(zhuān)家的一番話(huà)把我們感動(dòng)的流淚了，從這次研學(xué)旅行活動(dòng)中，我知道了要好好孝敬父母，尊敬老師，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，學(xué)會(huì)感恩。
徒步研學(xué)旅行心得體會(huì)篇二
放學(xué)之后，我和林粒純一同出校門(mén)的第一句話(huà)就是滿(mǎn)滿(mǎn)的抱怨：“我們區(qū)教育局搞什么鬼，我們學(xué)校也是，研學(xué)旅行干嘛不讓其他班去嘛？”
林粒純丟給我一個(gè)大大的白眼，我很明顯掃了她的興：“你這不是廢話(huà)嗎？我們是我校的狀元班，研學(xué)旅行又是初三才有的，當(dāng)然是我們班去了?！?BR> 所謂的“研學(xué)旅行”，是我們學(xué)校采取的一種獨(dú)特的教育方式——讓即將面臨中考的學(xué)生們一邊體會(huì)到旅游的樂(lè)趣，一邊學(xué)習(xí)更多知識(shí)，開(kāi)闊視野?？墒强紤]到經(jīng)費(fèi)問(wèn)題，校長(zhǎng)大人就把這個(gè)特權(quán)毫不猶豫的分給了初三級(jí)的狀元班。
我們班的人更是如瘋兔般，個(gè)個(gè)都像打了雞血一般。
不過(guò)學(xué)校只提供研學(xué)旅行過(guò)程中所需的車(chē)費(fèi)、住宿費(fèi)，其他吃飯買(mǎi)東西什么的，都是由我們自己付錢(qián)。
為此，黃主任嚴(yán)肅的呵斥了我們的興奮感：“你們每去到一個(gè)省，都有當(dāng)?shù)刂膶?zhuān)家給你們進(jìn)行中考講座，你們給我?guī)Ш脤W(xué)習(xí)資料和筆記本了，不要以為是給你們玩的！”不少人在主任離去的背影，做了一個(gè)大大的鄙視手勢(shì)。
我忍俊不禁，我也是蠻期待的。
我們班因?yàn)槭侨?jí)唯一的狀元班，人數(shù)不多，才剛剛?cè)恕Ｅc我們隨行的人倒是不少，有我們的班主任和副班主任，還有攝像組、校醫(yī)隊(duì)的一堆人。聽(tīng)說(shuō)去研學(xué)旅行一路上都有攝像頭在拍著，我們就更加緊張了，因?yàn)檫@是要做成我們學(xué)校的宣傳視頻的。
行程表一發(fā)下來(lái)，我們就大吃一驚——誰(shuí)也想不到會(huì)去這么多地方！第一站是廣東省，第二站是云南省，然后是四川……天啊，最后一站竟然是內(nèi)蒙古，那會(huì)不會(huì)有高原效應(yīng)呢？我有些擔(dān)心了，看來(lái)我們還是要自己帶些藥品在身邊才行！
回到家，我第一時(shí)間想把這件事情告訴爸爸媽媽?zhuān)墒撬麄兌汲霾盍?，沒(méi)有回家。于是我電話(huà)通知了一下，便興奮的去收拾行李了。
去整整一個(gè)多月，我望著衣柜就發(fā)暈，這要帶多少衣服?。靠紤]到各地的氣溫不相同，于是我既帶了棉衣、也帶了短袖。鞋子，我只拿了一雙拖鞋、兩雙運(yùn)動(dòng)鞋還有一雙雨靴。光是帶衣服就塞了滿(mǎn)滿(mǎn)的一個(gè)行李箱啊！等我把生活用品、醫(yī)藥、學(xué)習(xí)資料等東西全部塞進(jìn)登山包時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)滿(mǎn)頭大汗。
我看了一下錢(qián)包，錢(qián)包里面還有平時(shí)舍不得用的四百塊錢(qián)，心中突然充滿(mǎn)了期待。把手機(jī)和平板電腦放進(jìn)背包的暗格，我忽然興奮無(wú)比。
研學(xué)旅行，差不多要環(huán)游了中國(guó)了吧？
徒步研學(xué)旅行心得體會(huì)篇三
暑假里，我們?cè)诩椅瘯?huì)的組織帶領(lǐng)下，進(jìn)行了為期一天的研學(xué)旅行，我們坐上大巴車(chē)，一路上我們歡歌笑語(yǔ)、熱情高漲，仿佛都忽略了37度的高溫天氣。
第一站，我們來(lái)到京博的博華農(nóng)業(yè)的花卉館。里面有各種各樣的有機(jī)果蔬、食用菌養(yǎng)殖、生態(tài)養(yǎng)殖等真是讓我們大開(kāi)眼界。最漂亮的要數(shù)各色爭(zhēng)相斗艷的蝴蝶蘭了，聽(tīng)管理員阿姨介紹，他們培育的蝴蝶蘭每年有8萬(wàn)盆都集中在年宵上市，而且都是無(wú)土栽培。我們還很榮幸的跟著管理員阿姨學(xué)習(xí)了蝴蝶蘭的無(wú)土栽培技術(shù)呢，盼著我的小蝴蝶蘭也能開(kāi)出鮮艷的花朵。
第二站，我們來(lái)到京博企業(yè)文化館。了解和學(xué)習(xí)了京博企業(yè)的文化理念和發(fā)展歷程。記得京博文化墻上有這么一句話(huà)深深的觸動(dòng)了我：貧窮教我惜福，成長(zhǎng)教我報(bào)恩，責(zé)任教我拓展。我想這是我們每個(gè)人都應(yīng)該去學(xué)習(xí)的。
第三站，我們來(lái)到京博的楹聯(lián)藝術(shù)館。第一次走進(jìn)京博藝術(shù)館，我特別的驚訝，為什么一個(gè)企業(yè)，能收藏這么多的楹聯(lián)及書(shū)畫(huà)作品？有明代、清代帝王、忠臣、狀元、政治家、書(shū)畫(huà)家、歷史名人約4000余幅精品書(shū)法。400余幅畫(huà)卷，如鄭板橋、齊白石、張大千等書(shū)畫(huà)家的22幅作品。據(jù)管理員阿姨介紹說(shuō)，收藏這些作品不是馬韻升董事長(zhǎng)個(gè)人愛(ài)好和利益驅(qū)使，而是馬韻升董事長(zhǎng)想在京博有財(cái)力和物力的時(shí)候盡量收藏這些中國(guó)的優(yōu)秀文化遺產(chǎn)，讓孩子們從小能夠看到、知道中國(guó)古代的優(yōu)秀作品，從小深受傳統(tǒng)文化藝術(shù)的影響，帶動(dòng)我們這里的文化發(fā)展和繁榮。得知真相后，我不禁由衷的敬佩這個(gè)從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)面的馬韻升董事長(zhǎng)，他是我們很多企業(yè)家學(xué)習(xí)的榜樣！
第四站，快到中午了，我們來(lái)到京博研究院的自助餐廳，那里環(huán)境好，叔叔阿姨服務(wù)態(tài)度好，飯菜品種豐富、味道鮮美，對(duì)我這個(gè)小吃貨來(lái)說(shuō)，這里才是我大顯身手的舞臺(tái)！在管理員阿姨的帶領(lǐng)下，同學(xué)們有秩序的領(lǐng)餐、就餐，大家都吃的津津有味。我們還品嘗了研究院阿姨親手做的酸奶，味道棒極了！吃飽了，喝足了，我們繼續(xù)出發(fā)！
第五站，我們來(lái)到京博海棠樂(lè)園。一下車(chē)，公路兩旁全是海棠樹(shù)，樹(shù)上結(jié)滿(mǎn)了海棠果，雖然還沒(méi)到海棠果成熟的季節(jié)，但是看著眼前的一切，能讓人很容易聯(lián)想到海棠果成熟的時(shí)候景色是多么誘人！好想到那時(shí)能再次來(lái)到海棠園?。「S管理員阿姨的腳步我們進(jìn)入了一個(gè)大棚，只看見(jiàn)里面有三個(gè)大水坑，里面的環(huán)境也不像其他館那么好，起初大家都非常的失望，但是后來(lái)我們卻在這看似不起眼的地方收獲了太多的知識(shí)和歡樂(lè)。首先我們學(xué)習(xí)了手工皂的制作，原來(lái)香皂、肥皂是以皂基為原料加工而成的啊！我們每個(gè)人都跟著教練叔叔成功的制作出了自己喜歡的手工皂，有熊掌形的、心形的、小豬形的，它們都非?？蓯?ài)！我們還學(xué)習(xí)了神奇的紙上種菜呢，總感覺(jué)這個(gè)世界上有好多我們不知道的有趣的知識(shí)，需要我們?nèi)パ芯亢蛯W(xué)習(xí)。最后一個(gè)環(huán)節(jié)的渾水摸魚(yú)活動(dòng)把大家?guī)肓苏麄€(gè)研學(xué)旅行的高潮，首先教練叔叔跟我們講了渾水摸魚(yú)的方法和注意事項(xiàng)，比賽就正式開(kāi)始了，從同學(xué)們下水坑開(kāi)始，現(xiàn)場(chǎng)的歡呼聲、驚叫聲連連不斷，坑里的水瞬間就被我們攪渾了，根本看不到哪里有魚(yú)，但是同學(xué)們都沒(méi)有氣餒，大家團(tuán)結(jié)一心，一條條鮮活誘人的大魚(yú)被我們摸了上來(lái)，每摸到一條魚(yú)，全場(chǎng)就一片歡呼雀躍。集合的時(shí)間到了，大家戀戀不舍的從泥潭走出來(lái)，渾身上下跟泥鰍一樣。大家雖然很累，但從中我們掌握了摸魚(yú)的技巧和方法，提高了動(dòng)手能力，增強(qiáng)了團(tuán)結(jié)和自我保護(hù)意識(shí)。
下午五點(diǎn)左右，我們坐著大巴車(chē)戀戀不舍得離開(kāi)了研學(xué)基地。這次研學(xué)旅行將成為我腦海中永不磨滅的記憶！
徒步研學(xué)旅行心得體會(huì)篇四
第一段：引言（150字）。
徒步旅行，是一種與大自然親密接觸，感受生命力與力量的方式。我在最近的一次徒步旅行中，不僅欣賞到了絕美的風(fēng)景，也體驗(yàn)到了無(wú)與倫比的內(nèi)心觸動(dòng)。徒步旅行讓我離開(kāi)喧囂的城市，深入大自然的懷抱。這種獨(dú)特的旅行方式，不僅給我?guī)?lái)了在景色中放松的機(jī)會(huì)，也讓我挑戰(zhàn)自己的體能極限。以下是我在徒步旅行中所獲得的心得體會(huì)。
第二段：挑戰(zhàn)與磨練（250字）。
徒步旅行是一種對(duì)身體和意志的考驗(yàn)。長(zhǎng)時(shí)間的行走，泥濘的山路，久未接觸的地形，都可能成為挑戰(zhàn)。在這種情況下，我必須擁有堅(jiān)強(qiáng)的意志和良好的體能。雖然剛開(kāi)始時(shí)，我常常感到疲憊和痛苦，甚至自問(wèn)為什么要自己給自己找麻煩。然而，當(dāng)我克服了自己的困難，攀上了終點(diǎn)，感受到了那種勝利以及疲憊的滿(mǎn)足感時(shí)，我明白了這個(gè)旅程的真正意義。通過(guò)徒步旅行，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持和耐心，不論前路有多困難，只有我堅(jiān)持下去，才能獲得真正的收獲。
第三段：與自然對(duì)話(huà)（250字）。
徒步旅行使我與自然之間建立了一種深層次的聯(lián)系。在這個(gè)現(xiàn)代都市中，我們經(jīng)常被手機(jī)、社交媒體和其他電子設(shè)備所束縛，很少有機(jī)會(huì)真正靜下心來(lái)，與自然溝通。而徒步旅行則給了我這樣的機(jī)會(huì)，讓我置身于大自然中，享受到了獨(dú)一無(wú)二的寧?kù)o和平靜。在這種環(huán)境下，我能夠聆聽(tīng)到大自然細(xì)微的聲音，感受到清新的空氣和陽(yáng)光。這種與自然的對(duì)話(huà)，讓我更加珍惜環(huán)境、保護(hù)自然資源。
第四段：品味與探索（250字）。
徒步旅行不僅讓我與自然對(duì)話(huà)，也讓我品味到了不同地方的文化與風(fēng)土人情。每個(gè)地方都有其獨(dú)特的特色，而徒步旅行則是一種最能親身體驗(yàn)的方式。我有機(jī)會(huì)與當(dāng)?shù)鼐用窠涣?，了解他們的生活方式、?xí)俗和價(jià)值觀(guān)。通過(guò)與當(dāng)?shù)厝说慕佑|，我領(lǐng)略到了他們的熱情好客，也學(xué)到了一些有關(guān)生活的智慧。徒步旅行，不僅是對(duì)身體的力量和意志的考驗(yàn)，也是一種對(duì)內(nèi)心和文化的探索。
第五段：回歸與啟迪（300字）。
徒步旅行的心得體會(huì)，讓我明白了生命的真諦和人生的價(jià)值所在。在這個(gè)效率至上的時(shí)代，我們往往忽略了內(nèi)心的需求和渴望。而徒步旅行則給了我一個(gè)重新審視自己，思考人生意義的機(jī)會(huì)。我通過(guò)徒步旅行，重新審視了自己的價(jià)值觀(guān)，并發(fā)現(xiàn)了很多未曾觸及的層面。我學(xué)會(huì)了去守望自己的內(nèi)心，擁抱生活中的美好和挑戰(zhàn)，更加珍愛(ài)自己和周?chē)娜恕?BR> 總結(jié)（100字）。
徒步旅行是一種特殊的旅行方式，它帶給我了挑戰(zhàn)與磨練、與自然對(duì)話(huà)、品味與探索以及回歸與啟迪的心得體會(huì)。通過(guò)徒步旅行，我不僅鍛煉了身體，更重要的是在與大自然的親密接觸中找到了生命的力量和意義。我相信，徒步旅行將成為我一生中無(wú)法割舍的一部分。
徒步研學(xué)旅行心得體會(huì)篇五
我有一個(gè)巨大的記憶寶庫(kù)，那里珍藏著我成長(zhǎng)路上的每一束陽(yáng)光。這次“研學(xué)旅行”，注定是三月天里最燦爛的那一束。
我喜歡看別校的學(xué)生向我投來(lái)羨慕的目光，因?yàn)樵谛且?，我幸得這份珍貴。
追尋那年代已久的長(zhǎng)征情懷足以讓我潸然淚下，站在每一處先輩走過(guò)的泥土里，讓我震撼；收藏這份值得回憶的師生同學(xué)情誼，也足以讓我百般回味，一路上攜手相伴，一路溫暖。同行千里，同窗數(shù)載，我的記憶寶庫(kù)里，榮幸有你！
出發(fā)前一晚甚至有些緊張，幻想著旅行中的各種煩惱，躺在宿舍的床上，半夢(mèng)半醒。四天后再來(lái)回顧，這些能聯(lián)想到的麻煩，居然都沒(méi)有發(fā)生。沒(méi)有忘記帶任何東西，沒(méi)有難吃的早中晚飯，沒(méi)有遲到生病，沒(méi)有擁擠吵鬧，一切都是美好的，一切都是閃閃發(fā)光。
五點(diǎn)半起床是一生難得的經(jīng)歷，這必須將它放入記憶寶庫(kù)。我訝異于自己的自覺(jué)，舍長(zhǎng)大人一叫起床，同舍舍友的相互配合：“牙刷？”“到！”“牙膏？”“到！”點(diǎn)名完畢，即刻出發(fā)。三秒內(nèi)，我已經(jīng)全部整齊收拾好出門(mén)了。
我的歷史“研究性學(xué)習(xí)”完成得可謂相當(dāng)?shù)牧钗覞M(mǎn)意。不是因?yàn)槲易约褐v得多么精彩動(dòng)人，而是因?yàn)槲矣行夷軗碛幸晃缓么顧n：鄭意揚(yáng)。四渡赤水的講解我只能叫做按部就班，而他卻已是驚為天人！同照著稿子念的我不同，他把自己淵博的知識(shí)和他那有情有趣的靈魂結(jié)合在一起，引來(lái)導(dǎo)游、老師、校長(zhǎng)的圍觀(guān)和贊許。一旁的我顧不上黯然失色，反倒覺(jué)得欣喜若狂，因?yàn)橄裥∩蜻@樣的人，曾經(jīng)和這樣厲害的人同臺(tái)演講過(guò)。
在遵義會(huì)議紀(jì)念館聽(tīng)到了一個(gè)動(dòng)人的故事：過(guò)雪山時(shí)，司令員看見(jiàn)了一名凍僵了的同志靠在石頭旁，全身只穿了一件背心，雪花蓋住了他已閉上的雙眼，司令員急得直跺腳：“政委呢？為什么不將衣物分給同志，叫人活活凍死！”旁邊的小同志哽咽到：“司令員，凍僵的就是政委……”聽(tīng)完后，肅然起敬。“長(zhǎng)征精神”里，若沒(méi)有集體主義、戰(zhàn)友情懷，又哪來(lái)勝利？同窗情誼，又何嘗不是集體主義。四分鐘上高鐵，靠的是同學(xué)們的互相催促，男生在前放置行李，女生在后悉心排座；餐廳吃飯，有為大家主動(dòng)添飯的，有幫大家?jiàn)A菜夾肉的，出門(mén)在外，同學(xué)便像兄弟姊妹。在學(xué)校，考前的艱苦復(fù)習(xí)時(shí)光，圍靠在黑板前共論一道難題，犯困時(shí)同桌輕拍我肩膀……這些場(chǎng)景，瞬間涌入腦海。
晚上的年級(jí)聯(lián)歡活動(dòng)，我有了一個(gè)講開(kāi)場(chǎng)辭的機(jī)會(huì)，拿了半分鐘的話(huà)筒，晚上回酒店給媽媽打了半小時(shí)電話(huà)。很開(kāi)心能有這樣的機(jī)會(huì)不斷地認(rèn)識(shí)更好的自己，即便是上次主持“法制節(jié)目”出了一點(diǎn)紕漏，趙老師仍相信我行。我在一天天變得安心、變得自信。
我相信自己也可以閃閃發(fā)光，正如我慶幸我能有這樣的老師和同學(xué)陪我一道成長(zhǎng)。我愿意自己像與我同住的x同學(xué)那樣快樂(lè)明媚，像坐在我旁邊的o同學(xué)那樣讀書(shū)很多，像飯桌上的a某那樣樂(lè)于照顧他人，像某胖同學(xué)那樣幽默可愛(ài)，像“游擊隊(duì)組織”那樣有一份“寧愿不吃飯，也要好好唱！”認(rèn)真做事的態(tài)度，像某百歲老師那樣愛(ài)著學(xué)習(xí)并愛(ài)著生活。
秒針轉(zhuǎn)動(dòng)的每一次滴答，我都覺(jué)得精彩萬(wàn)分?？嘤诿枋瞿芰τ邢蓿覜](méi)能多點(diǎn)文采、多點(diǎn)遠(yuǎn)見(jiàn)，提早將路上細(xì)數(shù)的溫暖寫(xiě)成一段珍貴的回憶。但愿幾十年后，我年老的心，人能像此刻這樣翻騰、蕩漾。
徒步研學(xué)旅行心得體會(huì)篇六
10月31日，在學(xué)校的精心組織和老師的帶領(lǐng)下，同學(xué)們到清華大學(xué)和圓明園開(kāi)展了一次有意義的研學(xué)旅行。
通過(guò)此次實(shí)踐活動(dòng)大家不僅了解到了清華大學(xué)的校園文化、圓明園的歷史文化，而且感受到了學(xué)校之外的師生之間、同學(xué)之間的別樣情誼。
到達(dá)的第一個(gè)地點(diǎn)是清華大學(xué)的藝術(shù)博物館。走進(jìn)國(guó)內(nèi)頂尖學(xué)府，品味滄桑歷史，體會(huì)厚重人文。來(lái)到瓷器展館，映入眼簾的是一個(gè)個(gè)精美絕倫的瓷盤(pán)瓷碗還有瓷瓶，那殘留的歷史痕跡令人神往，圖案不僅優(yōu)美還有一種清新淡雅的感覺(jué)，讓人覺(jué)得每一件瓷器都是有靈魂的，仿佛在告訴我們發(fā)生在它身上的故事，告訴我們這幾千年來(lái)中國(guó)發(fā)生的事。
來(lái)到書(shū)畫(huà)展館，那蒼勁有力的字，入木三分的技法讓人拍手叫絕。小橋流水人家配上一片寧?kù)o高遠(yuǎn)的天空，人與自然的和諧在畫(huà)中表現(xiàn)的淋漓盡致。接著是銅鏡展館，其背面雕刻的如海獸、葡萄、鳥(niǎo)雀、蜂蝶、奇花異草等等，內(nèi)容豐富多彩，值得細(xì)細(xì)品味。在體驗(yàn)區(qū)拿起一面銅鏡，仿佛時(shí)光倒流回久遠(yuǎn)的歷史，置身于神秘又令人神往的后宮。最后是藝術(shù)展區(qū)，里面擺放的大多是歷代學(xué)生的畢業(yè)作品，在這里同學(xué)們真真切切的感受到了學(xué)術(shù)氣息、大師風(fēng)范。抽象概念的雕塑圖畫(huà)，先進(jìn)科技的研發(fā)產(chǎn)品，帶有深意的創(chuàng)意飾品縈繞于心久久無(wú)法忘懷。
參觀(guān)結(jié)束是與領(lǐng)隊(duì)的.學(xué)姐學(xué)習(xí)交流，在樓下同學(xué)們圍成一圈，學(xué)姐給我們講述她的高考經(jīng)歷與學(xué)習(xí)方法，強(qiáng)調(diào)了效率與專(zhuān)注的重要性，學(xué)會(huì)區(qū)別玩與學(xué)習(xí)，也鼓勵(lì)我們說(shuō)“心中有目標(biāo)一切都有可能”。另外她還提到了練字與口語(yǔ)的重要性，字如其人，寫(xiě)得一手好字對(duì)于人生都是十分重要的。
下一個(gè)地點(diǎn)是圓明園，圓明園有“萬(wàn)圓之園”之稱(chēng)。清朝帝王到盛夏就來(lái)到這里避暑、聽(tīng)政、處理軍政事務(wù)，因此也稱(chēng)“夏宮”。同學(xué)們由三園之一的綺春園進(jìn)入，看著一路的斷壁殘?jiān)季w重新回到那段屈辱的歷史，英法聯(lián)軍洗劫圓明園，搶掠焚燒，許多文物至今流落異鄉(xiāng)下落不明。八國(guó)聯(lián)軍之后，又遭到匪盜的侵襲，終變成一片廢墟。現(xiàn)存圓明園遺址是永遠(yuǎn)的國(guó)恥紀(jì)念地，是世世代代進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育的活教材。想到梁?jiǎn)⒊?jīng)說(shuō)過(guò)：“少年興，則國(guó)興；少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)；少年富，則國(guó)家富?！弊鳛樾乱淮鎳?guó)的棟梁，我們應(yīng)好好學(xué)習(xí)勿忘國(guó)恥用知識(shí)改變命運(yùn)振興中華！
研學(xué)期間在導(dǎo)游的指導(dǎo)下，同學(xué)們?cè)鲩L(zhǎng)了知識(shí)，開(kāi)拓了眼界，提高了學(xué)習(xí)的興趣和熱情，真正做到了學(xué)有所獲，不虛此行。
徒步研學(xué)旅行心得體會(huì)篇七
今年暑假8月25日，我們20xx級(jí)三班的同學(xué)相邀一起來(lái)到渤海革命老區(qū)機(jī)關(guān)舊址武定府衙景區(qū)研學(xué)基地游學(xué)，真真正正當(dāng)了一天小紅軍。
一大早，我們興奮地來(lái)到了體育館集合，乘車(chē)經(jīng)過(guò)近一個(gè)小時(shí)的顛簸，終于到了渤海革命老區(qū)。哇！這里真大呀！通過(guò)閱讀研學(xué)手冊(cè)，我了解到這里是千年古城武定府衙景區(qū)，是國(guó)家aaaa級(jí)旅游景區(qū)，總面積85畝，主要建筑包括中路的大門(mén)、儀門(mén)、德正堂、退思堂、昌華堂、怡然堂、東路建筑有財(cái)神廟、土地廟、同知署、寅賓館現(xiàn)為渤海老區(qū)革命機(jī)關(guān)舊址。學(xué)習(xí)紅色文化，接受革命教育。西路的建筑有通判廳，西花廳以及亭臺(tái)水榭等漢王宮的后花園，景區(qū)涵蓋了王府文化、紅色文化、官府文化，建筑風(fēng)格為仿明清建筑。
從身穿軍裝的那一刻，我就仿佛就真得變成了一名紅軍戰(zhàn)士。導(dǎo)游劉老師介紹說(shuō)，渤海區(qū)是山東三大戰(zhàn)區(qū)之一，解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期渤海區(qū)作為山東省沒(méi)有被國(guó)民黨占領(lǐng)的地區(qū)，成為了華東戰(zhàn)場(chǎng)重要的物資供應(yīng)基地。
接著，參觀(guān)了烈士紀(jì)念碑、軍事展廳、同知署……我深深地被烈士們不顧個(gè)人生命，為了民族復(fù)興、國(guó)家昌盛的戰(zhàn)斗精神所折服。在劉老師的故事里，我眼前似乎浮現(xiàn)出當(dāng)時(shí)人們?yōu)榱烁锩鼊倮瞎M瘁死而后已的一幅幅場(chǎng)景！
“自己動(dòng)手，豐衣足食”，午餐的食材是我們自己摘取、清洗、切，還炒了倆菜。望著翠綠的豆角，品嘗著美味的西紅柿，喝著手磨的豆?jié){，勞動(dòng)的滿(mǎn)足感油然而生。
下午，觀(guān)看電影《歌唱二小放牛郎》，我看到了一個(gè)機(jī)智勇敢，沉著冷靜，不顧生死與敵人周旋的英雄王二??；聽(tīng)歌詞、猜紅歌的三輪比賽，我認(rèn)識(shí)到自己的知識(shí)儲(chǔ)備量還很少，還要多學(xué)習(xí)多讀書(shū)；推小車(chē)、挑扁擔(dān)的體驗(yàn)活動(dòng)，讓我感受到當(dāng)時(shí)條件如此艱苦，戰(zhàn)士們就這樣肩扛手推把幾十億斤糧食運(yùn)往前線(xiàn)。在劉老師的告別聲中，在我們依依不舍的道別話(huà)里，研學(xué)旅行完美結(jié)束了。
這次尋祖根、鑄國(guó)魂的研學(xué)旅行，既能從知識(shí)技能方面提升我們的素養(yǎng)，又能陶冶情操，建立團(tuán)隊(duì)意識(shí)，還很好地培養(yǎng)了我們愛(ài)國(guó)、愛(ài)家、愛(ài)科學(xué)的情感、樹(shù)立自信、堅(jiān)強(qiáng)勇敢的意識(shí)。
徒步研學(xué)旅行心得體會(huì)篇八
徒步旅行，是一種充滿(mǎn)挑戰(zhàn)與冒險(xiǎn)的方式，也是一種與自然親近的方式。我曾在某次徒步旅行中獲得了很多寶貴的體會(huì)和經(jīng)驗(yàn)，今天我將與大家分享這些心得體會(huì)。
首先，徒步旅行能夠增強(qiáng)個(gè)人的體力和耐力。在旅途中，我們需要長(zhǎng)時(shí)間的行走，需要面對(duì)各種復(fù)雜的地形和氣候條件。身體的負(fù)擔(dān)和挑戰(zhàn)是不可忽視的，但只有不斷地超越自己，才能取得進(jìn)步。我記得有一次我們攀登一座高山，起初的時(shí)候我覺(jué)得非常吃力，但是當(dāng)我堅(jiān)持下來(lái)后，整個(gè)人仿佛變得煥然一新。徒步旅行給我?guī)?lái)了強(qiáng)大的體力和耐力，這對(duì)我生活中的困難和挑戰(zhàn)也起到了很大的幫助。
其次，徒步旅行可以提升我們的團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力。徒步旅行往往需要團(tuán)隊(duì)合作，大家需要相互協(xié)作、互相幫助才能克服一個(gè)個(gè)困難，完成旅程。我還記得有一次我們遇到了一個(gè)河流需要過(guò)，但因?yàn)樗魍募?，我們很難通過(guò)。于是我們決定組成一個(gè)團(tuán)隊(duì)，大家一起協(xié)作，最終成功跨過(guò)了河流。通過(guò)這次經(jīng)歷，我意識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性，并且學(xué)會(huì)了與隊(duì)友有效地溝通和協(xié)作。這對(duì)我來(lái)說(shuō)是非常有價(jià)值的一課。
再次，徒步旅行能夠讓我們更加珍惜與自然的聯(lián)系。走在山間的小路上，呼吸著新鮮的空氣，聽(tīng)著鳥(niǎo)兒的歌唱，看著大自然的美麗景色，這些一切讓我感受到了與自然的真實(shí)連接。每一次徒步旅行，都是一次與自然和諧相處的過(guò)程。我會(huì)在這個(gè)過(guò)程中仔細(xì)觀(guān)察每一棵樹(shù)、每一株草、每一處風(fēng)景，并且對(duì)其充滿(mǎn)敬畏之心。徒步旅行讓我更加明白，我們與自然是一個(gè)整體，我們需要保護(hù)好這美麗的家園。
然后，徒步旅行培養(yǎng)了我的勇氣和毅力。在山林和峽谷中邁步前行，時(shí)常會(huì)面對(duì)一些非常險(xiǎn)峻和危險(xiǎn)的地勢(shì)，此時(shí)我們需要勇氣和毅力去面對(duì)挑戰(zhàn)。有一次，我們?cè)谏钌街忻月妨?，時(shí)間已經(jīng)晚上了，天色漸暗，我感到害怕和無(wú)助。但我知道，只有保持冷靜和勇敢才能找到回家的路。最終，我們順利找到了回去的路徑。那一刻，我深深地感受到了毅力和勇氣的重要性，這也讓我更加相信自己可以戰(zhàn)勝任何困難。
最后，徒步旅行讓我更加熱愛(ài)生活，積極向上。在徒步旅行過(guò)程中，可能會(huì)遇到各種困境和挑戰(zhàn)，但是只有積極面對(duì)、持續(xù)努力才能取得成功。每一步的踏實(shí)和堅(jiān)持都是對(duì)自己的一種鼓勵(lì)和獎(jiǎng)勵(lì)，讓我更加熱愛(ài)生活，并且積極樂(lè)觀(guān)面對(duì)生活的困難。徒步旅行讓我明白，只要擁有積極向上的心態(tài)，就能戰(zhàn)勝一切。
總的來(lái)說(shuō)，徒步旅行是一種充滿(mǎn)挑戰(zhàn)和冒險(xiǎn)的方式，但它也能夠帶給我們很多寶貴的體會(huì)和經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)徒步旅行，我不僅增強(qiáng)了自己的體力和耐力，提升了團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力，更加珍惜與自然的聯(lián)系，培養(yǎng)了勇氣和毅力，同時(shí)也讓我熱愛(ài)生活，積極向上。徒步旅行是一次鍛煉心靈和身體的旅程，我相信它將會(huì)對(duì)我的人生產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。
徒步研學(xué)旅行心得體會(huì)篇九
徒步旅行是一種獨(dú)特的旅游方式，它讓人有機(jī)會(huì)親身感受大自然的美麗和人與自然的和諧。我最近參加了一次徒步旅行，這是一次令人難忘的經(jīng)歷。在這次旅行中，我學(xué)到了許多關(guān)于徒步旅行的心得和體會(huì)。
第二段：觀(guān)察自然之美。
在徒步旅行中，我有機(jī)會(huì)親近大自然，觀(guān)察自然的美麗。在徒步的路程中，我看到了壯麗的山脈、湍急的河流和神奇的森林。這些美景使我心頭一震，深深感受到大自然的偉大和恢弘。同時(shí)，我也看到了一些珍稀的動(dòng)植物，讓我對(duì)生命的多樣性有了更深刻的認(rèn)識(shí)。通過(guò)欣賞自然的美景，我重新認(rèn)識(shí)到了人類(lèi)與自然的緊密聯(lián)系，也更加珍惜自然資源的寶貴。
第三段：鍛煉身心的機(jī)會(huì)。
徒步旅行是一種鍛煉身心的機(jī)會(huì)。在長(zhǎng)途行走的過(guò)程中，我可以鍛煉腿部的肌肉以及耐力。在攀登山嶺、穿越河流等困難的路段時(shí)，我也鍛煉了意志力和毅力。通過(guò)這些體力上的挑戰(zhàn)，我變得更加堅(jiān)強(qiáng)和有自信，并且更加珍惜自己的身體。在徒步旅行中，我還參加了一些戶(hù)外活動(dòng)，如劃皮艇、攀巖等。這些活動(dòng)增強(qiáng)了我的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，也提高了我的冒險(xiǎn)精神。
第四段：與他人的交流和合作。
徒步旅行提供了與他人交流和合作的機(jī)會(huì)。在旅行中結(jié)交了一群志同道合的人，他們來(lái)自不同的背景和職業(yè)。通過(guò)與他們的交流，我了解到了不同地方的文化和生活習(xí)慣。我們一起分享旅行的心得和體會(huì)，互相鼓勵(lì)和幫助。在徒步旅行中，我們彼此依靠，相互合作，共同度過(guò)旅程中的困難和挑戰(zhàn)。這種合作經(jīng)驗(yàn)使我更加懂得如何與他人合作、相互支持。
第五段：?jiǎn)⑹竞头此肌?BR> 徒步旅行給我留下了深刻的啟示和反思。首先，徒步讓我體驗(yàn)到了簡(jiǎn)單生活的美好。在長(zhǎng)期的徒步旅程中，我只攜帶了最少的行李和物品，學(xué)會(huì)了適應(yīng)簡(jiǎn)單的生活方式。這讓我反思了人們?cè)诂F(xiàn)代社會(huì)中過(guò)度消費(fèi)和追求物質(zhì)的問(wèn)題。其次，徒步旅行也教會(huì)了我如何去面對(duì)挑戰(zhàn)和困難，在旅行中我經(jīng)歷了很多艱難的時(shí)刻，但我從中學(xué)會(huì)了堅(jiān)持和逆境中尋找機(jī)會(huì)。最后，徒步旅行讓我更加珍惜大自然的美麗和人與自然的和諧。在回歸大自然的過(guò)程中，我體會(huì)到了自然的力量和人類(lèi)與自然共存的意義。
結(jié)論：
徒步旅行給我?guī)?lái)了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，它不僅讓我親近大自然、鍛煉身體，還讓我與他人交流和合作。通過(guò)徒步旅行，我重新認(rèn)識(shí)到了人與自然的緊密聯(lián)系，也更加珍惜和熱愛(ài)自然。我希望將這些體會(huì)和經(jīng)驗(yàn)分享給更多的人，讓更多的人走出城市，走近大自然，體驗(yàn)徒步旅行的魅力。
徒步研學(xué)旅行心得體會(huì)篇十
嘉峪關(guān)始建于明洪武五年，距今已有600多年的歷史，這是古代人民一步一腳印踏踏實(shí)實(shí)走出的“絲綢之路”必經(jīng)之道，它坐落在中原與西域之間，是百姓安居樂(lè)業(yè)的保障，也是萬(wàn)里長(zhǎng)城防線(xiàn)的核心部分。
在烈日炎炎之下，我們來(lái)到此地。我迫不及待地跑到城門(mén)前，一座掛著牌匾的塔樓便矗立在我眼前，"天下雄關(guān)"四個(gè)大字清晰分明，在耀眼的光照下發(fā)出璀璨奪目的金光。
兩座用黃土建成的高塔佇立在兩旁，宛如兩個(gè)戰(zhàn)神保家衛(wèi)國(guó)，高大的土墻將他們合二為一，往兩邊不斷延長(zhǎng)，能看得出它易守難攻的特點(diǎn)。這樣一座堅(jiān)城，讓人想到"羌笛何須怨楊柳，春風(fēng)不度玉門(mén)關(guān)"。
站在高處看，太陽(yáng)灼紅了整個(gè)戈壁灘，天凈得像一塊藍(lán)寶石，無(wú)一絲云彩。嘉峪關(guān)身著古銅色大衣，擺出一副雄壯的氣勢(shì)。我平生第一次直面這大漠景象，第一次親身體驗(yàn)這塞外風(fēng)景，對(duì)祖國(guó)壯麗河山的自豪感油然而生。
能工巧匠那別出心裁的建造，其中隱藏著一些驚人的秘密。城門(mén)后邊有一堵高聳的墻，這墻里城門(mén)只有2米，果然與眾不同，內(nèi)藏奧秘。根據(jù)介紹，這是為了防止敵人的攻城入侵，這樣的設(shè)置有便于阻止敵人破門(mén)而入，城門(mén)十分狹窄，還能減小間諜進(jìn)入的幾率，就好比減小木馬病毒的感染。門(mén)的外面還有向上傾斜45度的沙坡，這是為了盡可能在夜聲人靜時(shí)聽(tīng)到外人的腳步聲，可以防止敵人的后背偷襲。這些都體現(xiàn)了明代工匠的杰出技藝，真是讓我佩服的五體投地。
作為炎黃子孫，有著龍的智慧，我驕傲我是中國(guó)人！
仔細(xì)觀(guān)察嘉峪關(guān)城樓，這古建筑雖然經(jīng)過(guò)數(shù)百年歲月洗禮，身上已經(jīng)坑坑洼洼，點(diǎn)點(diǎn)痕跡像夜空中那羅布的群星，記載著英勇戰(zhàn)士的功勛。風(fēng)的腐蝕讓它滄桑，雨的沖刷讓它更加榮耀，幾千年的烽火狼煙、幾千年的世事變遷，都好似戲劇般演繹在眼前?？芍钡浆F(xiàn)在，它仍舊身披金甲圣衣，莊嚴(yán)地站立在那兒一動(dòng)不動(dòng)。
我自豪于古代人民那堅(jiān)強(qiáng)的毅力！自豪于絲綢之路的歷史悠久！更自豪于泱泱大國(guó)不變的魄力！
徒步研學(xué)旅行心得體會(huì)篇十一
在局主要領(lǐng)導(dǎo)的全力支持下，7月23日，我們五峰研學(xué)旅行學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)一行5人，踏上了井岡山這片紅色的土地，去參加省教育廳組織的中小學(xué)研學(xué)旅行培訓(xùn)班。作為中國(guó)革命的搖籃、井岡山精神的發(fā)祥地，擁有21個(gè)國(guó)家重點(diǎn)文物保持單位的井岡山，被譽(yù)為一座沒(méi)有圍墻的博物館。
其中的青少年教育基地牢牢把握理想信念和革命傳統(tǒng)教育這一主線(xiàn)，充分挖掘井岡山豐富而獨(dú)特的紅色資源，契合青少年認(rèn)知特點(diǎn)和青年干部成長(zhǎng)需求，引入儀式教學(xué)、體驗(yàn)教學(xué)、情景教學(xué)、實(shí)踐教學(xué)等理念，自主研發(fā)了一系列特色課程，打造基地核心競(jìng)爭(zhēng)力，探索出了一條紅色基因教學(xué)的創(chuàng)新之路。
為期五天的學(xué)習(xí)，我們將基地的儀式教學(xué)、體驗(yàn)教學(xué)、情景教學(xué)、實(shí)踐教學(xué)都一一進(jìn)行了體驗(yàn)。
一、紅色育人的研學(xué)課程。
1、開(kāi)班式上放異彩，烈士墓前祭英魂。
參訓(xùn)的154名學(xué)員盛裝出席，以最飽滿(mǎn)的姿態(tài)向基地指導(dǎo)老師及同行展示教育人的風(fēng)采。三千翠柏衛(wèi)忠魂，緊逼戎裝后來(lái)人。開(kāi)營(yíng)儀式后，全體學(xué)員前往井岡山革命烈士紀(jì)念館祭奠革命英靈。
2、八角樓臺(tái)鑄熱血，挑糧小道磨意志。
150余名學(xué)員慕名前往坐落于茅坪村的八角樓，昏暗的燈光九十年前照亮了偉大的革命道路。烈日炎炎，培訓(xùn)學(xué)員重走挑糧小道七里山路，雖然汗水濕透的衣裳，但那一幅幅咬牙堅(jiān)持的革命精神，已深深扎根在我們的心里。
3、聆聽(tīng)講座獲新知，革命家風(fēng)代代傳。
培訓(xùn)學(xué)員有幸聆聽(tīng)了中國(guó)井岡山干部學(xué)院鐘教授對(duì)井岡山精神的解讀，更有感于革命后代王放講述父輩投身革命，將革命精神作為家風(fēng)祖訓(xùn)進(jìn)行傳承。通過(guò)講座，讓我們了解到，在物質(zhì)極為豐富的今天，當(dāng)我們沐浴在和平的陽(yáng)光下，不能忘記革命先輩們用鮮血鑄就的崢嶸革命史，那段輝煌悲壯而光榮的歷史需要我們共同找尋，共同銘記。
二、課程開(kāi)發(fā)的有益啟示。
井岡山革命教育基地課程開(kāi)發(fā)的成功，從宏觀(guān)著眼，從微觀(guān)入手，著力解決研學(xué)旅行過(guò)程中的重點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題。如：研學(xué)旅行如何與學(xué)校課程實(shí)現(xiàn)有機(jī)融合？研學(xué)旅行的活動(dòng)課程如何設(shè)計(jì)？此次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，帶給了我們?nèi)缦滤伎迹?BR> 1、研學(xué)旅行的活動(dòng)課程開(kāi)發(fā)要立足教育性。
研學(xué)旅行做到立意高遠(yuǎn)、目標(biāo)明確、活動(dòng)生動(dòng)、學(xué)習(xí)有效，避免出現(xiàn)“只旅不學(xué)”或“只學(xué)不旅”的現(xiàn)象，必須把教育性原則放在首位，每一門(mén)課程須有明確的教育目標(biāo)，尋找適合的研學(xué)主題和課程教育目標(biāo)，深度促進(jìn)研學(xué)旅行活動(dòng)課程與學(xué)校課程的有機(jī)融合。作為中小學(xué)教育教學(xué)實(shí)踐的重要組成部分，研學(xué)旅行的活動(dòng)課程既要結(jié)合學(xué)生身心特點(diǎn)、接受能力和實(shí)際需要，又要注重知識(shí)性、科學(xué)性和趣味性。
井岡山之行中，通過(guò)在井岡山革命烈士陵園祭奠革命先烈，聆聽(tīng)感人的革命故事，讓學(xué)員體會(huì)當(dāng)今幸福生活來(lái)之不易，感悟信仰的力量，把理想信念轉(zhuǎn)化為對(duì)奮斗目標(biāo)的執(zhí)著追求。所以研學(xué)旅行在課程目標(biāo)的制訂上，要與學(xué)校的綜合實(shí)踐活動(dòng)課程、思想品德課程、歷史學(xué)科課程、科學(xué)學(xué)科課程等統(tǒng)籌考慮，活動(dòng)中的知識(shí)性目標(biāo)、能力性目標(biāo)及情感、態(tài)度、價(jià)值觀(guān)領(lǐng)域的目標(biāo)和核心素養(yǎng)的`目標(biāo)統(tǒng)籌等等，都應(yīng)該是落實(shí)課標(biāo)的核心要點(diǎn)。
要通過(guò)學(xué)生在研學(xué)旅行活動(dòng)過(guò)程中的體驗(yàn)感受、身心、思想和意志品質(zhì)等方面的發(fā)展，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，幫助中小學(xué)生了解國(guó)情、開(kāi)闊眼界、增長(zhǎng)知識(shí)，著力提高他們的社會(huì)責(zé)任感、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。
2、研學(xué)旅行的活動(dòng)課程開(kāi)發(fā)要突出實(shí)踐性。
研學(xué)旅行是研究性學(xué)習(xí)和旅行體驗(yàn)相結(jié)合的校外教育活動(dòng)，研學(xué)是目的，旅行是手段，通過(guò)旅行中開(kāi)展的各種教育活動(dòng)和學(xué)生的親身體驗(yàn)來(lái)實(shí)現(xiàn)綜合育人的目的。為此，課程設(shè)計(jì)和實(shí)施中，要引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)適應(yīng)社會(huì)，充分促進(jìn)學(xué)生知行合一、書(shū)本知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn)深度融合。帶領(lǐng)學(xué)生走出校園開(kāi)展研學(xué)旅行，就是要讓他們?cè)谂c學(xué)校日常生活不同的環(huán)境中觀(guān)察體驗(yàn)、實(shí)踐思考。
作為一種人才培養(yǎng)模式的創(chuàng)新，研學(xué)旅行活動(dòng)課程的設(shè)計(jì)要特別注重學(xué)生的實(shí)踐性學(xué)習(xí)，要避免學(xué)生在學(xué)校中的以單一學(xué)科知識(shí)被動(dòng)接受為基本方式的學(xué)習(xí)活動(dòng)。井岡山革命教育基地的課程設(shè)計(jì)，井岡練兵、三灣改編、學(xué)編紅軍草鞋、自做紅軍餐等，都突出了研學(xué)的實(shí)踐性。
研學(xué)旅行的課程應(yīng)當(dāng)超越學(xué)校、課堂和教材的局限，在活動(dòng)時(shí)空上向自然環(huán)境、學(xué)生的生活領(lǐng)域和社會(huì)活動(dòng)領(lǐng)域延伸，因地制宜，在教師的指導(dǎo)下，以問(wèn)題為中心，在實(shí)際情境中認(rèn)識(shí)與體驗(yàn)客觀(guān)世界，在實(shí)踐學(xué)習(xí)中親近自然、了解社會(huì)、認(rèn)識(shí)自我，并在學(xué)習(xí)過(guò)程中，提高發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析和解決問(wèn)題的實(shí)踐能力。
3、研學(xué)旅行的活動(dòng)課程開(kāi)發(fā)要加強(qiáng)融合性。
作為綜合實(shí)踐育人的有效途徑，研學(xué)旅行要以統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、整合資源為突破口。研學(xué)旅行基地功能的拓展、研學(xué)旅行線(xiàn)路的設(shè)計(jì)、活動(dòng)課程資源的開(kāi)發(fā)，都要?jiǎng)?chuàng)造性地整合。
從課程資源的整合看，既包括校內(nèi)外教育資源的整合、跨界整合，也包括多學(xué)科整合、跨學(xué)科整合。例如，要統(tǒng)籌安排好研學(xué)旅行基地、研學(xué)旅行線(xiàn)路的課程資源開(kāi)發(fā)；要結(jié)合域情、校情、生情，從自然和文化遺產(chǎn)資源、紅色教育資源和綜合實(shí)踐基地，大型公共設(shè)施、各種場(chǎng)館中挖掘和整合可利用的課程內(nèi)容。充分發(fā)揮綜合育人功能，實(shí)現(xiàn)與學(xué)校實(shí)踐活動(dòng)課程目標(biāo)的銜接融合，推動(dòng)學(xué)校與社會(huì)基地、校內(nèi)課程與校外實(shí)踐、校內(nèi)教師與校外導(dǎo)師之間的銜接互動(dòng)，從而實(shí)現(xiàn)學(xué)校教育與校外教育的有效融合。
4、研學(xué)旅行的活動(dòng)課程開(kāi)發(fā)要確保安全性。
由于研學(xué)旅行的課堂多是在路途上，開(kāi)放性非常強(qiáng)，所以安全性原則是確?；顒?dòng)課程取得成功的一個(gè)重要原則。針對(duì)以學(xué)生集體旅行、集中食宿方式開(kāi)展的研學(xué)旅行，需要對(duì)研學(xué)線(xiàn)路、課程設(shè)計(jì)、組織方案、實(shí)施過(guò)程、實(shí)施效果、安全保障等進(jìn)行事前、事中、事后評(píng)估，切實(shí)做到活動(dòng)有方案，行前有備案，應(yīng)急有預(yù)案，確?；顒?dòng)中每個(gè)環(huán)節(jié)的安全性。
五天的課程，轉(zhuǎn)瞬即逝。井岡山，我們輕輕的來(lái)，又輕輕的走，驀然回首，一次井岡行，一生井岡情。當(dāng)我們走在挑糧小道上累得汗流浹背、氣喘吁吁時(shí)，當(dāng)我們站在革命英雄烈士墓前淚如雨下、泣不成聲時(shí)，當(dāng)我們聆聽(tīng)革命后代講述紅色基因代代相傳的諄諄教誨時(shí)，我們領(lǐng)會(huì)到了井岡山精神的真諦。但愿我們今后所做的研學(xué)旅行活動(dòng)，也能夠給學(xué)生帶來(lái)一輩子能夠受用的、值得銘記的寶貴經(jīng)歷。
徒步研學(xué)旅行心得體會(huì)篇十二
徒步研學(xué)是一種以徒步為載體，結(jié)合學(xué)習(xí)和研究的活動(dòng)方式。徒步研學(xué)是近年來(lái)越來(lái)越受到關(guān)注的一種教育方式，它通過(guò)接觸自然和體驗(yàn)生活，提供了獨(dú)特的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，激發(fā)了學(xué)生主動(dòng)探索和學(xué)習(xí)的興趣。徒步研學(xué)不僅使學(xué)生了解了自然環(huán)境，還培養(yǎng)了他們的團(tuán)隊(duì)合作能力、解決問(wèn)題的能力和自我管理能力。在徒步研學(xué)中，我深受益，產(chǎn)生了很多心得和體會(huì)。
第二段：分享徒步研學(xué)的種種收獲。
在徒步研學(xué)中，我第一次體會(huì)到了自然的力量和美麗。涼爽的山風(fēng)吹拂著我的臉龐，清澈的山泉讓我重新感受到了生命的活力。在研學(xué)過(guò)程中，我學(xué)到了很多珍貴的知識(shí)，比如如何使用指南針定位，如何識(shí)別植物和動(dòng)物等。這些知識(shí)不僅是課本上學(xué)習(xí)不到的，而且讓我對(duì)自然世界更加感興趣，增加了我的好奇心。
在徒步研學(xué)中，我還學(xué)會(huì)了如何與隊(duì)友合作和溝通。當(dāng)我們面臨困難時(shí)，我們需要相互扶持，共同克服困難。通過(guò)一次次的討論和合作，我感受到了團(tuán)隊(duì)的力量和合作的重要性。在團(tuán)隊(duì)中，每個(gè)人都有自己的特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)，只有相互合作，才能取得更好的成績(jī)。這是一個(gè)寶貴的經(jīng)驗(yàn)，對(duì)我以后的學(xué)習(xí)和生活都有很大的幫助。
第三段：描述面臨的挑戰(zhàn)和解決方法。
在徒步研學(xué)的過(guò)程中，我們也面臨了各種挑戰(zhàn)。徒步長(zhǎng)途的路程和惡劣的天氣條件讓我們感到非常辛苦和困惑。然而，我們沒(méi)有退縮，而是相互鼓勵(lì)和幫助。我們學(xué)會(huì)了相信自己，克服困難。我們運(yùn)用了一個(gè)簡(jiǎn)單而實(shí)用的方法，在徒步過(guò)程中，大家輪流為隊(duì)伍提供一些威脅對(duì)策，幫助大家找到最佳的解決辦法。這種方法不僅充分發(fā)揮了每個(gè)人的想象力和智慧，還培養(yǎng)了我們的創(chuàng)造力和解決問(wèn)題的能力。
第四段：總結(jié)徒步研學(xué)的意義和啟示。
徒步研學(xué)是一種非常有效的教育方式。它不僅使我們學(xué)到了很多知識(shí)，也培養(yǎng)了我們的能力和素質(zhì)。在這個(gè)過(guò)程中，我們不僅感受到了自然的奇妙和力量，還從中培養(yǎng)了好奇心和探索精神。我們也學(xué)會(huì)了與他人合作和溝通，鍛煉了自己的團(tuán)隊(duì)合作能力和解決問(wèn)題的能力。在未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作中，這些經(jīng)驗(yàn)和能力都將對(duì)我們起到重要的指導(dǎo)作用。
第五段：展望未來(lái)的徒步研學(xué)。
徒步研學(xué)是一個(gè)不斷發(fā)展和創(chuàng)新的領(lǐng)域。未來(lái)，我們可以進(jìn)一步加強(qiáng)與自然的聯(lián)系，提高自己的環(huán)保意識(shí)，更積極地參與到自然保護(hù)中去。同時(shí)，我們還可以加強(qiáng)與科學(xué)的結(jié)合，通過(guò)科學(xué)實(shí)驗(yàn)來(lái)深入研究和了解自然。徒步研學(xué)需要我們的不斷努力和創(chuàng)新，但也會(huì)給我們帶來(lái)更多的收獲和快樂(lè)。
通過(guò)徒步研學(xué)，我深刻體會(huì)到了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣和團(tuán)隊(duì)的力量。在未來(lái)的學(xué)習(xí)生涯中，我將不斷運(yùn)用徒步研學(xué)中學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)和能力，繼續(xù)探索和學(xué)習(xí)。徒步研學(xué)雖然不需要任何費(fèi)用，但它給我們帶來(lái)的啟示和收獲卻是無(wú)價(jià)的。愿我們能一起走進(jìn)大自然，感受徒步研學(xué)的魅力。
徒步研學(xué)旅行心得體會(huì)篇十三
這次游學(xué)，是我第一次獨(dú)自出遠(yuǎn)門(mén)，隨著清晨的火車(chē)開(kāi)出車(chē)站，我懷著未知和忐忑不安的心情離開(kāi)了北京，雖然之前我去過(guò)兩次杭州，但是我都是隨媽媽去的。
在出發(fā)之前，媽媽給我準(zhǔn)備了一大箱子，一大背包的行李，并再三囑托我要注意安全并照顧好自己。
終于到了周五，馬上就要回家了，可有一個(gè)問(wèn)題卻讓我頭疼不已，那就是收拾行李。
媽媽在走前替我收抬了一堆要帶的東西、換洗的衣服、水、吃的、酸奶、雨披，當(dāng)然還少不了一本書(shū)，真是應(yīng)有盡有?？蓪?duì)于動(dòng)手能力差的我來(lái)說(shuō)可真是比登天還難，我想著，到底該怎么辦啊，算了，把東西全塞進(jìn)去就完事，結(jié)果我發(fā)現(xiàn)，光把衣服塞進(jìn)去，箱子就合不上了。
我不得不求助我的室友，小任了。小任說(shuō):“你把小的衣服卷成一個(gè)卷，塞到衣服與箱子的空隙里試試”我把小衣服卷成豆腐卷的形狀，按照小任的方法做，果然成功了。
經(jīng)過(guò)這次游學(xué)，大大地提高了我的動(dòng)手能力和自理能力，讓我有很多受益。
徒步研學(xué)旅行心得體會(huì)篇十四
這次徒步研學(xué)是我生命中難以忘懷的一次經(jīng)歷，不僅鍛煉了我身體，也為我?guī)?lái)了許多特殊的體驗(yàn)和收獲。
一開(kāi)始，我對(duì)于徒步研學(xué)持懷疑態(tài)度。我從未想過(guò)漫長(zhǎng)步行的體驗(yàn)會(huì)如此有意義，更不用說(shuō)免費(fèi)并且為期十天。然而，經(jīng)歷十天的徒步研學(xué)的我，從內(nèi)到外都成長(zhǎng)了很多。
第一天，我感到身體非常疲憊，但我意識(shí)到徒步研學(xué)遠(yuǎn)非只是身心的挑戰(zhàn)，更是了解環(huán)境和學(xué)習(xí)歷史文化的機(jī)會(huì)，我不應(yīng)該放棄。我逐漸適應(yīng)了徒步的步伐，開(kāi)始飽覽周?chē)拿谰?，如絕壁、瀑布和峽谷等。我也增長(zhǎng)了對(duì)自然的了解，我注意到飛鳥(niǎo)和野獸生活的方式，體驗(yàn)了野生花草的香氣和清新的空氣，這讓我更懂得珍惜大自然的美好。
徒步期間，我還認(rèn)識(shí)了許多志同道合的旅友。我們互相幫助，分享身邊的事物和故事，討論現(xiàn)實(shí)的問(wèn)題和未來(lái)的挑戰(zhàn)。我們一起圍坐在篝火旁，分享著烤爐的食物，流露出各種真情和感慨。這種友情能從未有的角度感受周?chē)h(huán)境和尊重自然資源。這個(gè)經(jīng)歷也讓我發(fā)現(xiàn)我的不足，我并不如我自認(rèn)為的那么勇敢和獨(dú)立，我會(huì)需要?jiǎng)e人的幫助而有時(shí)不愿意承認(rèn)這一點(diǎn)。
更重要的是，由于研學(xué)的方向，我們逐漸了解到中國(guó)不同地區(qū)的歷史文化，包括宗教、文學(xué)、建筑和自然保護(hù)等領(lǐng)域。在訪(fǎng)問(wèn)不同的城鎮(zhèn)和景點(diǎn)時(shí)，我們看到了古老而神秘的千年文化，深刻悟到文化的多樣性和文化遺產(chǎn)的珍貴性。我們還大力宣傳環(huán)保和文化保護(hù)，呼吁廣大民眾參與到文化保護(hù)中，保護(hù)古文物和自然資源。
這個(gè)難忘的徒步研學(xué)經(jīng)歷充滿(mǎn)了挑戰(zhàn)和寶貴的體驗(yàn)，打開(kāi)了我的視野，拓寬了我的思路和未來(lái)發(fā)展方向。我希望這個(gè)難忘的經(jīng)歷能繼續(xù)，向更多人展示神秘而美妙的自然界，以及多樣性和文化保護(hù)的重要性。
徒步研學(xué)旅行心得體會(huì)篇十五
第一段：引言（200字）。
徒步帶孩子旅行是一種獨(dú)特而充滿(mǎn)挑戰(zhàn)的經(jīng)歷，它不僅能夠增強(qiáng)家庭成員之間的情感和親密度，還能使孩子們更好地體驗(yàn)大自然的美妙。然而，這種旅行方式同時(shí)也要求家長(zhǎng)們充分準(zhǔn)備和考慮到孩子的年齡、體力和興趣。經(jīng)過(guò)我的親身經(jīng)歷，在和孩子們徒步旅行的過(guò)程中，我深感到了它給家庭帶來(lái)的樂(lè)趣和收獲。
第二段：規(guī)劃與準(zhǔn)備（200字）。
徒步旅行之前，合理的規(guī)劃和準(zhǔn)備是至關(guān)重要的。首先，選擇適合孩子的徒步路線(xiàn)。對(duì)于小孩子來(lái)說(shuō)，路線(xiàn)的難易程度要適中，路程不宜過(guò)長(zhǎng)，還要有較好的安全保障和便利設(shè)施。其次，為孩子準(zhǔn)備相應(yīng)的裝備，如舒適的護(hù)膝、好休閑鞋、防曬、防蚊蟲(chóng)等。同時(shí)，應(yīng)攜帶必備的藥物、食物和水等。最后，通知孩子們所要前往的目的地、行程的安排和時(shí)間規(guī)劃，使他們對(duì)即將到來(lái)的旅行充滿(mǎn)期待。
第三段：關(guān)注孩子的體驗(yàn)（300字）。
在徒步旅行中，關(guān)注孩子的體驗(yàn)是非常重要的。首先，要根據(jù)孩子的興趣安排適合他們的活動(dòng)，如在路線(xiàn)中加入尋找小動(dòng)物、覓食等游戲，讓他們能夠享受在大自然中的快樂(lè)。其次，要注意給孩子提供足夠的休息時(shí)間和飲食，合理安排行程，避免疲勞和饑餓對(duì)他們的情緒和體力的影響。同時(shí)，在旅行過(guò)程中，要耐心地傾聽(tīng)孩子的疑問(wèn)和分享，給予他們更多的關(guān)注和鼓勵(lì)。
第四段：培養(yǎng)意志力和團(tuán)隊(duì)精神（300字）。
徒步帶孩子旅行能夠培養(yǎng)他們的意志力和團(tuán)隊(duì)精神。在徒步旅行中，孩子們會(huì)面臨不同的困難，如長(zhǎng)時(shí)間的行走、氣候變化等。但通過(guò)克服這些困難，他們可以獲得一種成就感和自信心的培養(yǎng)。同時(shí)，徒步旅行也需要家庭成員之間的相互協(xié)作和配合，這能夠增強(qiáng)親子關(guān)系和團(tuán)隊(duì)精神的培養(yǎng)。在此過(guò)程中，我意識(shí)到孩子們逐漸學(xué)會(huì)了對(duì)自我和他人負(fù)責(zé)的態(tài)度，這對(duì)他們的成長(zhǎng)至關(guān)重要。
第五段：總結(jié)和展望（200字）。
徒步帶孩子旅行是一次寶貴的經(jīng)歷，不僅在于其旅行的樂(lè)趣，更是對(duì)于家庭關(guān)系和孩子成長(zhǎng)的積極影響。在這次徒步旅行中，我深刻體會(huì)到了孩子們對(duì)自然界的好奇和渴望，更加激發(fā)了他們對(duì)探索的熱情。因此，我將繼續(xù)鼓勵(lì)和支持孩子們參與徒步旅行，以幫助他們更好地認(rèn)識(shí)自然和培養(yǎng)堅(jiān)韌的品質(zhì)。
總之，徒步帶孩子旅行是一種獨(dú)特而充滿(mǎn)挑戰(zhàn)的體驗(yàn)，它不僅讓家庭成員們親近大自然，還能夠培養(yǎng)孩子的意志力和團(tuán)隊(duì)精神。通過(guò)適當(dāng)?shù)囊?guī)劃和關(guān)注孩子的體驗(yàn)，我們可以在徒步旅行中享受樂(lè)趣、增進(jìn)親子關(guān)系，并為孩子的成長(zhǎng)提供更多的機(jī)會(huì)和挑戰(zhàn)。希望更多的家庭能夠參與徒步帶孩子旅行，一起感受自然的美妙和力量。
徒步研學(xué)旅行心得體會(huì)篇十六
徒步研學(xué)是一種探索大自然和世界的方式，它能夠讓人們近距離接觸自然環(huán)境，體驗(yàn)豐富多樣的文化和歷史，并從中獲取知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。我最近參加了一次徒步研學(xué)活動(dòng)，通過(guò)這次經(jīng)歷，我深刻體會(huì)到徒步研學(xué)的重要性和價(jià)值。以下是我對(duì)徒步研學(xué)的心得體會(huì)。
第一段：徒步研學(xué)——走近大自然。
參加徒步研學(xué)活動(dòng)，讓我有機(jī)會(huì)親身感受大自然的神奇和壯麗。徒步穿越茂密的森林，踏上郁郁蔥蔥的山間小徑，呼吸著新鮮的空氣，心曠神怡。我看到了各種各樣的植物，花草樹(shù)木在陽(yáng)光的照耀下散發(fā)出迷人的香氣。同時(shí)，我還聽(tīng)到了鳥(niǎo)兒們悅耳的歌唱，水流的聲音，以及風(fēng)吹樹(shù)葉的沙沙聲。這些自然之聲讓我感到無(wú)比舒適和放松。徒步研學(xué)使我重新認(rèn)識(shí)和珍惜大自然的美麗，也讓我明白了自己在自然中的微小和渺小。
第二段：徒步研學(xué)——探索文化和歷史。
徒步研學(xué)不僅僅是一個(gè)走路的過(guò)程，更是一種深入了解文化和歷史的途徑。在徒步的過(guò)程中，我有幸游覽了一座古老的廟宇，參觀(guān)了一座歷史悠久的城堡，并且還參觀(guān)了一個(gè)當(dāng)?shù)氐拿袼状迓?。通過(guò)與導(dǎo)游的交流和參觀(guān)的目睹，我對(duì)這些文化和歷史的了解更加深入和全面。我不僅僅了解到這些古跡和遺址的由來(lái)和歷史價(jià)值，還能夠親身感受到當(dāng)時(shí)人們的生活和文化習(xí)俗。徒步研學(xué)使我更好地理解了我們的歷史文化，并且增強(qiáng)了對(duì)文化保護(hù)和傳承的重要性的認(rèn)識(shí)。
第三段：徒步研學(xué)——獲取知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。
徒步研學(xué)是一種非常有效的學(xué)習(xí)方式，通過(guò)親自體驗(yàn)和參與，使我更好地理解和記憶所學(xué)的知識(shí)。在徒步的過(guò)程中，導(dǎo)游不僅僅向我們介紹了一些地理和歷史知識(shí)，還給我們講解了大自然的奧秘和生態(tài)環(huán)境的重要性。我們還觀(guān)察了一些生物和生態(tài)系統(tǒng)，學(xué)會(huì)了一些生存技巧和野外求生知識(shí)。這些實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)都讓我受益匪淺，不僅提升了自己的綜合素質(zhì)，也增強(qiáng)了自信和對(duì)未知世界的勇氣。徒步研學(xué)不僅僅是一個(gè)旅行的過(guò)程，更是一次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。
第四段：徒步研學(xué)——培養(yǎng)合作精神和鍛煉意志力。
徒步研學(xué)是一個(gè)團(tuán)隊(duì)合作的過(guò)程，每個(gè)參加活動(dòng)的人都需要相互協(xié)作，分享資源和經(jīng)驗(yàn)。在我們的徒步研學(xué)活動(dòng)中，每個(gè)人都分工合作，互相幫助，克服了一個(gè)又一個(gè)困難，最終成功完成了既定的目標(biāo)。這種集體合作的能力和精神在日常生活中也是非常重要的。此外，徒步研學(xué)需要長(zhǎng)時(shí)間的行走和堅(jiān)持，這對(duì)意志力的鍛煉也是一種挑戰(zhàn)。通過(guò)堅(jiān)持不懈地走完整個(gè)徒步路線(xiàn)，我不僅僅增強(qiáng)了自己的身體素質(zhì)，也培養(yǎng)了毅力和堅(jiān)韌不拔的品質(zhì)。
第五段：結(jié)語(yǔ)。
徒步研學(xué)是一種非常有益的活動(dòng)，它讓我們近距離接觸大自然，探索文化和歷史，獲取知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)合作精神和鍛煉意志力。通過(guò)這次徒步研學(xué)活動(dòng)，我不僅拓寬了眼界，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，也收獲了友誼和寶貴的回憶。我相信徒步研學(xué)將會(huì)在未來(lái)的生活中發(fā)揮更大的作用，讓我們更好地了解世界、提升自己。希望更多的人能夠參與到徒步研學(xué)中來(lái)，共同體驗(yàn)和享受這一獨(dú)特的旅行和學(xué)習(xí)方式。
徒步研學(xué)旅行心得體會(huì)篇十七
最近，我參加了學(xué)校組織的徒步研學(xué)活動(dòng)。這是一次非常難得的機(jī)會(huì)，讓我深刻體會(huì)到了徒步研學(xué)的意義。在這次活動(dòng)中，我從實(shí)踐中學(xué)到了很多知識(shí)，也收獲了許多感悟。
首先，徒步研學(xué)讓我更深刻地認(rèn)識(shí)到了自然界的威力和美麗。在前行的過(guò)程中，我看到了壯麗的山巒、深邃的峽谷、清澈的溪流和迷人的日出日落。這些景色給我的心靈帶來(lái)了極大的震撼。我從中認(rèn)識(shí)到，在自然界的美妙和龐大面前，人類(lèi)只是微小的存在。
其次，徒步研學(xué)讓我感受到了團(tuán)隊(duì)的力量。在這次徒步研學(xué)中，我和我的隊(duì)友們互相支持、再次鼓勵(lì)，克服了許多挑戰(zhàn)。在拿到班級(jí)最佳獎(jiǎng)的那一刻，我們所有人都掉下了自己的淚水。那是一種真正的團(tuán)隊(duì)榮譽(yù)感。這提醒我，團(tuán)隊(duì)中的每個(gè)人都有自己的天賦和弱點(diǎn)，只有通過(guò)相互支持才能更好地走向成功。
最后，徒步研學(xué)還讓我明白了堅(jiān)持、勇敢和毅力的重要性。在前面有無(wú)盡的路程，我的腳很痛、很累，但我并沒(méi)有放棄。我告訴自己：只要堅(jiān)持下去，這種困難總有辦法克服！正是這種毅力和勇氣，讓我們首先到達(dá)終點(diǎn)。
總之，這次徒步研學(xué)，是我人生中一個(gè)難忘的經(jīng)歷。它讓我在步行和尋找道路的過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)了真正的感受和意義。通過(guò)獨(dú)自拔起一袋旅行，我更加堅(jiān)定了所有的事物都是需要我們通過(guò)自身的努力才能走向美好的信念。希望今后有更多的人能夠參加徒步研學(xué)，從中體驗(yàn)到自然之美、團(tuán)隊(duì)之力以及毅力之重要。
徒步研學(xué)旅行心得體會(huì)篇十八
在學(xué)生時(shí)代，我們常常聽(tīng)到身邊的長(zhǎng)輩說(shuō)：“趁年輕，多出去走走看看?！蓖讲窖袑W(xué)正是一種優(yōu)秀的體驗(yàn)方式，可以讓我們更好地了解自己和世界。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的參與，我深刻感受到它的魅力。
在徒步研學(xué)中，我們不會(huì)被高昂的旅游費(fèi)用攔住，也不用在景點(diǎn)中去應(yīng)付商家、導(dǎo)游等人的推銷(xiāo)。免費(fèi)的徒步研學(xué)顯得尤為珍貴。我曾參加過(guò)一次徒步研學(xué)，那是在我初中的時(shí)候。我們到了一個(gè)山區(qū)，整個(gè)徒步研學(xué)經(jīng)歷約有5天。我們住在原生態(tài)的農(nóng)家，可以體驗(yàn)當(dāng)?shù)剞r(nóng)民的日常生活。
在徒步中，我們需要獨(dú)立生活，領(lǐng)取食物和水，搭建帳篷等。我記得那時(shí)候午飯的食材只有黃瓜，我們還得用剪刀給它剪成小塊。我最喜歡徒步研學(xué)的時(shí)候，就是靜靜地享受大自然的美景。我喜愛(ài)在崎嶇的山路上行走，每一步都能抵御風(fēng)雨，逆境鍛煉出的自信和勇氣源源不斷地涌出。
徒步研學(xué)給我的不僅僅是鍛煉和體驗(yàn)，還有一些不為人知的收獲。比如說(shuō)，我從多次徒步的經(jīng)歷中，學(xué)會(huì)了如何合理分配時(shí)間。在較為困難的路面上，我適當(dāng)縮短了看風(fēng)景的時(shí)間，讓自己多進(jìn)行康復(fù)，以保證后面的旅程不會(huì)出現(xiàn)意外，這些都是在日常生活中難以獲得的知識(shí)。另外，由于每一次活動(dòng)帶給我的體驗(yàn)都非常難忘和寶貴，我也變得更加樂(lè)觀(guān)，這種心態(tài)也帶到了日常生活之中。
除此之外，徒步研學(xué)還培養(yǎng)了我的團(tuán)隊(duì)意識(shí)。我們之間互相支持和幫助，其實(shí)在生活中也一樣。我們需要專(zhuān)心，要互相信任，我們至少是互相成功的前提。
總的來(lái)說(shuō)，徒步研學(xué)免費(fèi)的含義并不是重點(diǎn)，這種方式更為重要的是能夠給人帶來(lái)收獲。世界上很多美好的事物不一定非得西裝革履、手持行李才能見(jiàn)到，徒步研學(xué)既節(jié)約了錢(qián)，又尊重了大自然。這種旅行方式在不斷地升溫，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，徒步研學(xué)更是最好的假期安排。
徒步研學(xué)旅行心得體會(huì)篇十九
第一段：引言（起因）。
徒步旅行是一種簡(jiǎn)單而充實(shí)的旅行方式，它讓人與自然緊密接觸，而如果我們能帶著孩子一同徒步旅行，將會(huì)給他們帶來(lái)更多的收獲和成長(zhǎng)。然而，帶孩子徒步旅行并非易事，我曾在與孩子一同徒步旅行的經(jīng)歷中受益良多，有著一些寶貴的心得體會(huì)。
第二段：準(zhǔn)備工作（關(guān)鍵要點(diǎn)）。
要進(jìn)行一次徒步旅行，提前的準(zhǔn)備工作至關(guān)重要。首先，選擇適合孩子的路線(xiàn)和目的地，考慮到孩子的年齡和體力狀況，選擇一段不太長(zhǎng)、風(fēng)景優(yōu)美，同時(shí)有基礎(chǔ)設(shè)施和服務(wù)設(shè)施的徒步路線(xiàn)。其次，準(zhǔn)備好必需的裝備，如合適的鞋子、衣物、帳篷、睡袋、食品、水等。最重要的是制定詳細(xì)的行程和安全措施，確保能應(yīng)對(duì)突發(fā)情況。
第三段：旅行中的體驗(yàn)（具體感受）。
在徒步旅行中，我發(fā)現(xiàn)孩子們的好奇心和探索欲望被充分激發(fā)。他們會(huì)停下來(lái)觀(guān)察蘑菇的種類(lèi)，捕捉昆蟲(chóng)的活動(dòng)，探索未知的環(huán)境。這讓我深刻認(rèn)識(shí)到，生活的美好在于細(xì)微的感受。此外，這樣的旅行也讓孩子們有機(jī)會(huì)鍛煉自己的體能和意志力。雖然有時(shí)候孩子可能會(huì)感到疲勞或者困惑，但他們通過(guò)克服困難，學(xué)會(huì)堅(jiān)持與毅力。這些經(jīng)歷不僅鍛煉了孩子的身體，更培養(yǎng)了他們的毅力和堅(jiān)韌精神。
第四段：意義與收獲（實(shí)際價(jià)值）。
帶孩子徒步旅行不僅僅是一次簡(jiǎn)單的旅行經(jīng)歷，更是一次為人生增添經(jīng)驗(yàn)和實(shí)際價(jià)值的機(jī)會(huì)。孩子會(huì)通過(guò)旅行認(rèn)識(shí)到生活中的美好和自然的奧秘，他們會(huì)學(xué)會(huì)觀(guān)察、思考和表達(dá)自己的感受。這樣的徒步旅行還能夠增強(qiáng)親子關(guān)系，親子之間通過(guò)共同的經(jīng)歷建立了更加密切的聯(lián)系。此外，徒步旅行還可以促使孩子放下手機(jī)和電視，擺脫虛擬世界與自然親近，讓他們學(xué)會(huì)享受大自然的美好與寧?kù)o。
第五段：總結(jié)（體驗(yàn)反思）。
帶著孩子進(jìn)行徒步旅行并不容易，但是這樣的旅行經(jīng)歷讓我深刻體會(huì)到帶孩子徒步旅行的重要性和意義。孩子們不僅能夠在旅途中增長(zhǎng)知識(shí)和技能，更重要的是他們能夠在大自然中找到內(nèi)心的寧?kù)o和滿(mǎn)足感。希望能夠鼓勵(lì)更多的家長(zhǎng)帶著孩子進(jìn)行徒步旅行，讓他們?cè)谕讲街懈惺茏匀恢溃闹屑橙≈腔叟c力量。
徒步研學(xué)旅行心得體會(huì)篇二十
第一段：引言（150字）。
近年來(lái)，徒步帶孩子旅行逐漸成為一種新興的旅游方式。與傳統(tǒng)的旅行不同，徒步帶孩子旅行以徒步為主體，讓孩子在大自然中接觸大自然，感受大自然的美好。我最近也帶著我的孩子進(jìn)行了一次徒步旅行，給我留下了深刻的印象。在這篇文章中，我想分享一下我的心得體會(huì)。
第二段：準(zhǔn)備工作（250字）。
在進(jìn)行徒步帶孩子旅行之前，一定要進(jìn)行充分的準(zhǔn)備工作。首先是選擇合適的路線(xiàn)和目的地?？紤]到孩子的年齡、體力和興趣，選擇一條適合孩子的路線(xiàn)是至關(guān)重要的。其次是準(zhǔn)備必要的裝備和食物。徒步旅行需要一些基本的裝備，例如帳篷、睡袋、背包等等。孩子們還需要足夠的食物和飲水，在保證充分營(yíng)養(yǎng)的前提下，注意輕裝簡(jiǎn)便。最后，務(wù)必要對(duì)天氣情況進(jìn)行仔細(xì)的了解和預(yù)測(cè)。根據(jù)天氣情況做好相應(yīng)的防護(hù)措施，以確保孩子的安全。
第三段：與孩子的互動(dòng)（300字）。
徒步帶孩子旅行是一次難得的親子交流機(jī)會(huì)。在旅途中，我們可以與孩子進(jìn)行各種互動(dòng)活動(dòng)，例如講故事、玩游戲、觀(guān)察大自然等等。這樣不僅可以增加親子之間的感情，還可以激發(fā)孩子的想象力和創(chuàng)造力。此外，徒步旅行也是一個(gè)教育孩子的好機(jī)會(huì)。在路上，我們可以給孩子講解一些關(guān)于自然和環(huán)境保護(hù)的知識(shí)，讓他們從小就樹(shù)立起保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。
第四段：培養(yǎng)孩子的意志力和忍耐力（300字）。
徒步帶孩子旅行是一項(xiàng)較為艱苦的活動(dòng)。在此過(guò)程中，孩子們需要克服許多困難和挑戰(zhàn)。他們可能會(huì)感到疲倦和無(wú)聊，但我們可以通過(guò)耐心和鼓勵(lì)，培養(yǎng)他們的意志力和忍耐力。當(dāng)孩子們頂住困難，堅(jiān)持不懈，充滿(mǎn)自信的表情一定能讓我們心生欣慰。
第五段：結(jié)論（200字）。
徒步帶孩子旅行不僅可以讓孩子接觸自然，感受大自然的美妙，還可以培養(yǎng)他們的意志力和忍耐力。在這個(gè)過(guò)程中，我們可以與孩子共同學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，加深親子之間的感情，也讓我們更加珍惜和保護(hù)我們的生態(tài)環(huán)境。我相信，只要我們用心去做，徒步帶孩子旅行一定會(huì)成為一段美好的回憶，也會(huì)讓我們的孩子受益終身。
徒步研學(xué)旅行心得體會(huì)篇二十一
生活不止眼前的茍且，還有詩(shī)和遠(yuǎn)方;但生活又不止詩(shī)和遠(yuǎn)方，還有田野和家鄉(xiāng)。讀萬(wàn)卷書(shū)不如行萬(wàn)里路，的課堂在路上，為了開(kāi)拓我們的學(xué)習(xí)視野，經(jīng)教育局批準(zhǔn)，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師的精心組織下，我們初二年級(jí)到了韶山、長(zhǎng)沙等地開(kāi)展了一次有意義的研學(xué)旅行。
我們第一站到了愛(ài)國(guó)主義教育基地——韶山，參觀(guān)學(xué)習(xí)，接受革命傳統(tǒng)教育。韶山是一個(gè)美麗的地方;韶山是一個(gè)出偉人的地方;韶山是一個(gè)人人都景仰的地方。一代偉人毛澤東生于斯，長(zhǎng)于斯。在韶山，我們重溫了崢嶸的歷史，觀(guān)看了眾多文物，收獲甚多。之后我們又來(lái)到了毛澤東銅像廣場(chǎng)，全體師生佇立于毛主席銅像前，久久地凝望著氣宇非凡的毛主席，他仿佛微笑起來(lái)，一種追懷和敬慕油然而生。下午我們又去到了靖港古鎮(zhèn)，用主持人汪涵的話(huà)來(lái)說(shuō)，靖港古鎮(zhèn)固執(zhí)地在鄰居都市的地方保持了自己的時(shí)間感。沒(méi)有外界的干擾，即便有來(lái)往旅客，古鎮(zhèn)也保持著接近完美的模樣?！跋娼永锏娘L(fēng)蓬，洞庭湖里的網(wǎng)，靖港的小吃有得講”。這是長(zhǎng)沙一帶稱(chēng)贊靖港古鎮(zhèn)的民謠。說(shuō)的就是特色小吃——臭豆腐，香干......
傍晚時(shí)分，我們又去到了千龍湖度假村，在去千龍湖的路上，暢通無(wú)阻，一路上都是水泥路，沿途可以看很多鄉(xiāng)村美景。千龍湖的環(huán)境也很好，湖面非常清澈，小橋流水，湖心亭醉。晚上，一位教官給我們開(kāi)展了一場(chǎng)激情四溢的演講，講述的是關(guān)于感恩的故事，周?chē)耐瑢W(xué)都被感動(dòng)得眼淚直流。我也明白了，父母為我們付出那么那么多，我們又怎么能因?yàn)榉挪幌旅孀佣桓卸?在今后的日子里，我要更愛(ài)爸爸媽媽?zhuān)鏊麄優(yōu)橹湴恋呐畠骸?BR> 夜晚，豐富多彩的篝火晚會(huì)在漫天星空之下開(kāi)始了。那天晚上我們所有同學(xué)和老師都匯聚在體育館外，正中間有一個(gè)火爐，燃燒著火焰，好像在給我們的晚會(huì)助興。晚會(huì)的開(kāi)場(chǎng)舞由我們的康校長(zhǎng)出演，點(diǎn)燃全場(chǎng)。每一個(gè)節(jié)目，我們都跟著節(jié)奏一起打拍子，低聲的合唱，然后大聲的叫好，氣氛真是high翻天了。
篝火晚會(huì)后，我們來(lái)到住宿的地方，很好看，是一幢小房子，我們住在水云軒，一個(gè)富有詩(shī)意的名字，周?chē)沫h(huán)境也是格外詩(shī)意。
第二天下午我們?nèi)サ搅死卒h紀(jì)念館，看了許多關(guān)于雷鋒叔叔的故事。一個(gè)人做好事并不難，難的是一輩子做好事。雷鋒叔叔做好事，為人民服務(wù)，絕不是靠一時(shí)的.熱血和沖動(dòng)，而是始終如一，是我們學(xué)習(xí)的榜樣。
這次研學(xué)旅行到這里便也結(jié)束了，非常的豐富多彩，為我們緊張的學(xué)習(xí)生活增添了絲絲活力。
研學(xué)旅行心得體會(huì)通用周一參加了學(xué)校組織的研學(xué)旅行活動(dòng)，和同學(xué)老師們一同去了天津xx航母主題公園。
經(jīng)過(guò)兩個(gè)小時(shí)的車(chē)程我們終于到了目的地。一下車(chē)，映入眼簾的就是俄羅斯風(fēng)情街，街上有好多俄羅斯風(fēng)味小吃，還有表演者主動(dòng)向我們打招呼。緊接著我們兵分兩路，我們隊(duì)在導(dǎo)游的帶領(lǐng)下先去看了4d電影，視覺(jué)效果很強(qiáng)，去親身體驗(yàn)了一下新的世界?？旖咏形鐚?dǎo)游給我們普及了一些軍事武器的歷史和用途，使我們受益匪淺。
給我印象最深的是前蘇聯(lián)的075基輔號(hào)航母。航母給人以霸氣莊嚴(yán)的感覺(jué)，第一次近距離接觸，我很激動(dòng)。航母里結(jié)構(gòu)很復(fù)雜，但原本空間緊湊的航母在人工的改造后寬敞了許多。在導(dǎo)游的帶領(lǐng)下，我長(zhǎng)了好多軍事知識(shí)，也了解了一些關(guān)于這艘航母的歷程，航母從造出到退役長(zhǎng)達(dá)19年，但這期間沒(méi)參加過(guò)一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，只是為代表參加過(guò)一些訪(fǎng)問(wèn)他國(guó)的活動(dòng)。
最后我們?cè)诩装迳险樟藦埡嫌傲裟?，這一天的研學(xué)也就圓滿(mǎn)結(jié)束了。研學(xué)增長(zhǎng)我的知識(shí)，開(kāi)闊了我的眼界，相信在以后的學(xué)習(xí)生活中也會(huì)越來(lái)越好。
研學(xué)旅行心得體會(huì)通用伴隨著秋的氣息漸漸到來(lái)，學(xué)校組織了一個(gè)千載難逢的活動(dòng)----秋季研學(xué)旅行。研學(xué)旅行總是令人激動(dòng)、興奮的。
徒步研學(xué)旅行心得體會(huì)篇二十二
徒步旅行是一種獨(dú)特的旅行方式，以步行為主要交通工具，穿越大山、小溪和城市，讓人體驗(yàn)到身心的極致放松和思考。在徒步旅行過(guò)程中，我不僅欣賞到了風(fēng)景的美麗，更深刻地感受到了內(nèi)心的平靜與富足。
第二段：自然的力量。
在徒步旅行中，我時(shí)常與大自然親密接觸，感受到了自然的力量。步行在崇山峻嶺間，每一個(gè)腳步都能感受到大地的體溫，每一次呼吸都能感受到空氣的清新。我曾走過(guò)深山之中，遠(yuǎn)離了塵囂喧囂，遠(yuǎn)離了工作的壓力，能夠與大自然融為一體，感受到內(nèi)心的寧?kù)o。這種寧?kù)o讓我心境開(kāi)闊，思慮清晰。徒步旅行使我認(rèn)識(shí)到自然的偉大和神奇，也感受到了相較于現(xiàn)代社會(huì)，我們是多么渺小和脆弱。
第三段：沖破自我。
在徒步旅行中，我也遇到了諸多不期而遇的困難和挑戰(zhàn)。曾經(jīng)有過(guò)步履艱難、山路崎嶇的時(shí)候，但我從未放棄，始終奮力前行。這樣的種種困難讓我更加清晰地認(rèn)識(shí)到自己的不足和欠缺，也更加堅(jiān)定了我要沖破自我，不斷超越自我的信念。徒步旅行的每一步都是在與自己的較量中前行，既是對(duì)體力的挑戰(zhàn)，也是對(duì)意志力和毅力的考驗(yàn)。只有在堅(jiān)持走過(guò)每一段路程后，我才會(huì)感受到前行的喜悅和收獲的成就感。
第四段：人文的體驗(yàn)。
徒步旅行也給我?guī)?lái)了珍貴的人文體驗(yàn)。在旅行中，我遇到了來(lái)自不同地方的旅行者和當(dāng)?shù)鼐用瘢砼R其境地感受到了不同文化和各種生活習(xí)俗。我發(fā)現(xiàn)即使語(yǔ)言不通，文化差異較大，通過(guò)微笑和簡(jiǎn)單的交流，也能傳遞一份友善與喜悅。在旅途中，我結(jié)識(shí)了一位當(dāng)?shù)氐睦蠣敔?，他帶我游覽了當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)景名勝，并與我分享了他對(duì)生活的感悟。這樣的人文體驗(yàn)讓我明白世界的多樣性和人與人之間的互動(dòng)是如此重要。
第五段：回歸現(xiàn)實(shí)。
徒步旅行是一次心靈的洗禮，但旅行終究只是生活的一部分。當(dāng)我踏上回家的路，我發(fā)現(xiàn)自己的思想更加清晰，內(nèi)心更加充實(shí)。旅行的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓我明白了人生的可貴和珍重。對(duì)待生活，我要更加感恩和珍惜，對(duì)待困難，我要更加勇敢和堅(jiān)定。
結(jié)尾。
徒步旅行開(kāi)啟了我心靈旅程的大門(mén)，收獲了很多美好的體驗(yàn)和人生的感悟。我相信每一步的腳印都蘊(yùn)含著許多故事和回憶，這些將成為我人生中最寶貴的財(cái)富和紀(jì)念。讓我們?cè)诩姺毙鷩痰氖澜缰?，用腳步丈量未知的道路，體驗(yàn)內(nèi)心的寧?kù)o與喜悅，愿每一次徒步旅行都能成為靈魂的愉悅與修行的契機(jī)。
徒步研學(xué)旅行心得體會(huì)篇二十三
踏上去往西區(qū)傈僳風(fēng)情園的七彩之路上，大家坐在這車(chē)上聽(tīng)著自己中意的歌，望著窗外的風(fēng)景，窗外的一切都是那么的美好。略無(wú)闕處的高山守衛(wèi)著高速公路，金色的陽(yáng)光毫不吝嗇的鋪在山頂上。導(dǎo)游姐姐可愛(ài)的介紹了自己，介紹了攀枝花的市情。讓我們更深入的了解了攀枝花。在車(chē)上，導(dǎo)游姐姐組織我們唱歌。我們唱了訓(xùn)練已久的“雪絨花”和“同一首歌”，大家揮舞著手臂，高低聲部有分明的唱了出來(lái)。我們的歌聲飄揚(yáng)遠(yuǎn)方，仿佛整個(gè)攀枝花都回旋著最幸福最快樂(lè)最純真的歌聲。
到了目的地，大家有秩序地下了車(chē)。映入眼簾的是一大片黃色的海洋，走進(jìn)林蔭小徑，到了路口，仿佛是一片世外桃源?？諘绲耐恋厣L(zhǎng)著零零散散的黃花，還有許多的小黃花等著我們?nèi)ソo它們找一個(gè)溫暖的家。拿著鐵鏟和小黃花，我們各自找到了屬于它們的家，松下土，把小黃花直挺挺地安居在家里，寄予同學(xué)們慢慢的希望后，就等待著它的健康成長(zhǎng)啦!接下來(lái)，我們?cè)诮?jīng)過(guò)傈僳族的姐姐耐心教導(dǎo)下跳了舞。手拉著圍成了一個(gè)連貫著友誼和愛(ài)的大圈，在轉(zhuǎn)圈的時(shí)候走三步路然后踢兩次腳，我們跳得很開(kāi)心，盡管動(dòng)作不是那么的標(biāo)準(zhǔn)。我們又開(kāi)始準(zhǔn)備包餃子了!一向包不來(lái)餃子的我，這次也跟著同學(xué)們一起自己動(dòng)手豐衣足食。我想著媽媽包餃子的動(dòng)作，有模有樣地包起來(lái)，雖然這個(gè)餃子的顏值不太好看，但吃飯的時(shí)候真香!還有些古靈精怪的'同學(xué)竟把包子和抄手都包出來(lái)了，實(shí)在是具有超大的想象力!吃完午飯的時(shí)候，準(zhǔn)備進(jìn)行團(tuán)隊(duì)比賽。分好了組，八個(gè)同學(xué)排成一字狀，腳都伸進(jìn)繩子的圈里，像蜈蚣一樣。在進(jìn)行十分鐘的訓(xùn)練之后，我們準(zhǔn)備比賽。但裁判喊出口令的時(shí)候，我們組卻腳步凌亂，落后了二班，可我們卻非常有默契地調(diào)整并毫不慌張地繼續(xù)出發(fā)。也許是我們的團(tuán)結(jié)和同學(xué)的加油，使我們充滿(mǎn)動(dòng)力后來(lái)居上。就這樣，我們班贏了比賽!第二項(xiàng)就是，每個(gè)班的同學(xué)拿著拴著身子的鼓，然后搖動(dòng)來(lái)墊球。先開(kāi)始，我們班一個(gè)都?jí)|不到，無(wú)論怎么做都不可以，于是大家細(xì)心思考起來(lái)，發(fā)現(xiàn)這個(gè)鼓的繩子是有規(guī)律的，拿兩根繩的同學(xué)是負(fù)責(zé)移動(dòng)的，拿一根繩的同學(xué)是負(fù)責(zé)墊球的，并且拿兩根繩的同學(xué)可以輔助。球往哪邊跑我們就往哪跑。在最終的比賽中，我們班齊心協(xié)力，分工合作，再一次拿下了第一!我想，這就是團(tuán)結(jié)的力量吧!這次研學(xué)旅行，使我受益匪淺。不僅讓我們感受到了傈僳族的熱情，學(xué)習(xí)了傈僳族的文化特色，也明白班級(jí)團(tuán)結(jié)戰(zhàn)斗力是多么強(qiáng)大，并更加珍惜同學(xué)之間的感情!