通過感悟，我們可以發(fā)現(xiàn)自己內(nèi)心深處隱藏的智慧和力量。每個(gè)人都有自己獨(dú)特的感悟，如何鼓勵(lì)和欣賞他人的感悟？感悟是人們智慧和經(jīng)驗(yàn)的結(jié)晶，以下是一些有關(guān)感悟的分享。
第三季科學(xué)公開課觀看心得感悟篇一
下午第一節(jié)課，教我們科學(xué)的吳老師給我們做了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)。
上課鈴一響，吳老師拿著一個(gè)水杯笑吟吟地走進(jìn)教室，說：“這節(jié)課我們學(xué)‘會(huì)浮的雞蛋’”。只見吳老師往盛水的杯子里放下一個(gè)雞蛋，然后問我們：“誰能讓這個(gè)雞蛋浮起來？”正在大家議論紛紛的時(shí)候，我舉了舉手，老師讓我站起來回答，我說：“我知道，加鹽能讓這個(gè)雞蛋浮起來！”老師聽后咪咪笑，按著我的方法加了一勺鹽，過了一會(huì)兒，雞蛋真的浮了起來。
老師把我叫到講臺(tái)上，讓我給大家講講這個(gè)實(shí)驗(yàn)的原理。我說：“這個(gè)和死海的原理一樣！死海的鹽分非常多，可以把人都浮起來，現(xiàn)在把杯子里的水想像成死海里的水，又把人想像成雞蛋，那蛋在鹽水里自然會(huì)浮起來了?！?BR> 最后，吳老師跟我們詳細(xì)講解了鹽和雞蛋的密度，哦，同學(xué)們終于都明白了。
這節(jié)科學(xué)課真有趣，它讓我明白了：生活中處處有科學(xué)！
第三季科學(xué)公開課觀看心得感悟篇二
科學(xué)課不僅賦予我們豐富的知識，還讓我們在有趣的實(shí)驗(yàn)中懂得了許多科學(xué)奧秘。
在科學(xué)課上，我們最喜歡的就是去實(shí)驗(yàn)室做實(shí)驗(yàn)。在做實(shí)驗(yàn)的過程中，我們邊玩邊學(xué)，也更快速的記住了那些知識，開闊了我們的視野。
從開學(xué)到現(xiàn)在，我們的腦海中不知不覺得又積累了許多的知識。在科學(xué)書第一單元《微小世界》中，我們看到了顯微鏡下的，那個(gè)我們從不曾了解的千奇百怪的世界。顯微鏡能幫助我們看到細(xì)胞，看到許多微小的生物，這是列文虎克的功勞，是列文虎克創(chuàng)造了顯微鏡并讓人類在這一方面向前垮了一大步。在顯微鏡下，我們看到了葉綠體，這是植物表皮的一種細(xì)胞，我們還觀察了洋蔥的表皮結(jié)構(gòu)，它是由一塊塊規(guī)則圖形組成的，并且還有些小黑點(diǎn)，那些小黑點(diǎn)是細(xì)胞核，這些小實(shí)驗(yàn)都讓我們目瞪口呆了!
這之后，在第二單元《物質(zhì)的變化》中，我們做了一個(gè)關(guān)于“扯白糖”的實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)材料很常見，只需要一些白糖、一只鐵勺子、一根蠟燭、一盒火柴就好了?？吹竭@些材料你大概就已經(jīng)知道我們要干什么了!是的，我們要把白糖放進(jìn)勺子里加熱。但要注意，白糖只需要放勺子容積的1/3即可，拿要拿在勺子的頂端，以免燙到。不要以為這是個(gè)十分普通的實(shí)驗(yàn)，因?yàn)榻酉聛戆滋堑淖兓屛覀冊趫雒恳粋€(gè)人的嘴巴都漸漸變成了“o”形。白糖的顏色由白色變?yōu)辄S色，再漸漸變?yōu)樽攸S色，最后變成黑色，那黑不溜秋的就是焦糖。白糖在被燒的時(shí)候，開始漸漸冒泡，冒煙的原因呢，是因?yàn)樯鬃颖粺鎏剂?白糖開始冒泡就差不多可以從火上拿開了。拿開以后過一會(huì)兒，你會(huì)驚奇地發(fā)現(xiàn)——白糖竟然凝固為固體了!在做這個(gè)實(shí)驗(yàn)以前，我們看了“扯白糖”的視頻?？催^之后，我們都知道該怎么做扯白糖了!只要把白糖在水中煮沸，煮成金黃色的時(shí)候放入適量的檸檬酸，再煮一煮。煮好之后，就要開始像拉面那樣扯白糖了!
在科學(xué)的帶領(lǐng)下，我們明白了“世界之大無奇不有”的道理。我們這小心臟，都快承受不住科學(xué)實(shí)驗(yàn)帶來的誘惑和驚喜了!科學(xué)是永遠(yuǎn)不會(huì)停住步伐的，世界上還有許多奧秘要靠我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，去開創(chuàng)。科學(xué)是一個(gè)大世界，在這個(gè)世界中，我們能得到無與倫比的禮物!
第三季科學(xué)公開課觀看心得感悟篇三
最近我讀了一本書——《妙想科學(xué)》。一看到這套書我就迷上了它。
比如說能飛的汽車，幫你喂飯的機(jī)器人，做飯的機(jī)器人……。
汽車在天上飛。這樣就可以減少汽車尾氣對空氣的污染，而且還能夠緩解交通堵塞。如果你不想開車也沒關(guān)系，科學(xué)家可以幫我們設(shè)計(jì)會(huì)飛的衣服、會(huì)飛的小滑板，還可以幫我們設(shè)計(jì)會(huì)飛的方向盤。如果下雨的話，我們可以乘著會(huì)飛的小滑板在云層上飛，這樣就不會(huì)被淋雨了。
那時(shí)候，機(jī)器人更加普遍了。當(dāng)你吃面包、喝咖啡、喝水的時(shí)候，機(jī)器人就可以替你代勞，讓它喂你吃，讓它幫你拿杯子。這樣的話，如果來電話你就可以放心的接了；可以安心的邊看書、看報(bào)邊喝飲料了。如果我的爺爺需要的話，我可以幫他設(shè)計(jì)一款奇妙的拐棍。它可是多功能的吆。出門時(shí)它幫你保持平衡，還可以幫你的手取暖、保濕；當(dāng)你餓了的時(shí)候，它還可以變出面包；晚上睡覺前，它還可以幫爺爺捶背、揉肩、按摩。
怎么樣，我的奇思妙想不錯(cuò)吧？讓我們一起努力吧，讓我們的科技更發(fā)達(dá)！
第三季科學(xué)公開課觀看心得感悟篇四
放下手中厚重的書籍，卻久久不能忘懷，是科學(xué)的神奇？還是對自身的探索？在這本被美國著名媒體紐約時(shí)報(bào)稱為“為萬物寫史，為宇宙立傳”的書中，作者以一種區(qū)別于普通科普圖書的通俗易懂和引人入勝方式讓我們折服。
萬物簡史》是一有關(guān)于現(xiàn)代科學(xué)發(fā)展史的書，其作者是美國比爾·布萊森。比爾·布萊森是世界知名旅游文學(xué)家，1951年出生于美國艾奧瓦州，作品主要包括旅游類隨筆、幽默獨(dú)特的科普作品。比如《萬物簡史》、《母語》等等，橫跨多種領(lǐng)域，乏味的知識在他信手拈來。布萊森曾在英國居住20年之久，在20年中他無時(shí)無地不在學(xué)習(xí)英國的人文風(fēng)貌，從而使在《萬物簡史》中英國式的幽默和美國式的搞笑同時(shí)出現(xiàn)，佩服的是不僅兩者之間沒有任何沖突還很好地融合了起來。在書中不僅涉及了宇宙，天文，物理，化學(xué)，科技，生物，古生物，航空，甚至是生命。在書中的有一節(jié)介紹了細(xì)菌世界，當(dāng)你安然入睡時(shí)，你會(huì)不會(huì)感到一絲不適？其實(shí)在你的床上還住著超過200萬的螨蟲，它們以吞吃你的頭皮屑為食，聽起來很恐怖吧！
讀完這本書你會(huì)發(fā)現(xiàn)人類多么渺小，大自然的神奇?？煽偸怯腥瞬环拇笞匀坏陌才牛噲D逆轉(zhuǎn)大自然，可結(jié)果呢？不用說大家應(yīng)該都知道了吧，與大自然對抗的結(jié)果自然是滅亡。
作者曾經(jīng)不止一次說過地球是幸運(yùn)的，因?yàn)槲覀兩钤谔柋容^穩(wěn)定的時(shí)代，當(dāng)它從星云開始形成，一直到紅巨星、白矮星，最后的滅亡，這一過程大約要經(jīng)過100億年，我們正好生活在壯年的紅巨星這一段時(shí)期，它不像新星那樣有活力；同時(shí)又不太老，有大量的物質(zhì)可以讓它以每秒鐘大約400萬噸的速度自由持續(xù)的揮霍，用來維持地球上所有生物的生長和生存。但最重要的不止如此，我們的地球恰好有水的存在，這是我們生命的最基本的前提條件。
總而言之這本書囊括了眾多領(lǐng)域，可以使我們的知識累積有一個(gè)質(zhì)的飛躍。當(dāng)我真正放下這本書時(shí)我發(fā)現(xiàn)世界不再沉悶了，因?yàn)槲彝ㄟ^《萬物簡史》這扇窗戶了解了這個(gè)世界還有很多的精彩帶我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)！正因?yàn)橛袩o數(shù)個(gè)祖先對生命的熱愛和執(zhí)著，對生活的小心和認(rèn)真，才換來了一個(gè)可以坐在這里打字的我，以及此時(shí)也許正笑著看這篇文章的你。
第三季科學(xué)公開課觀看心得感悟篇五
今天張老師布置了一個(gè)有趣的作業(yè)，它的名字叫身邊的科學(xué)。
如果你每天早上都不能按時(shí)起床，白天總是無精打采，說明你睡眠不夠，睡覺很重要，要是你做不到，試試看每天定時(shí)起床，不消六星期，實(shí)際的睡眠，節(jié)奏就會(huì)與你的生理節(jié)奏相符。
起床后，深呼吸可以讓身體踏出舒暢一天，先緩緩吸取，仿佛吸至頭頂，停兩秒鐘后，再做一次，可以讓身體充滿新鮮的空氣。
一起床后，先喝水，會(huì)讓身體知道新的一天，而且人類，睡眠時(shí)間會(huì)發(fā)汗，約一杯水的量，若前一晚喝了酒，會(huì)讓身體向沙漠一般，所以先喝水，然后去廁所將廢物質(zhì)排除，會(huì)讓身體感到很舒服。
一起床總覺得頭有點(diǎn)暈，因?yàn)榻?jīng)過一夜的消化，此時(shí)腦中毫無營養(yǎng)，腦部的能源就是葡萄糖。這是馬上補(bǔ)充含有甜味的食物，如香蕉、蘋果，馬上會(huì)有效果。
這些都是我們身邊的科學(xué)小知識，如果我們能按照上面所說的去做，那么我們的身體就會(huì)很健康，每天就會(huì)精精神神。
第三季科學(xué)公開課觀看心得感悟篇六
地球是人類的母親，是我們賴以生活的家園，隨著生活水平的提高，人類在享受的同時(shí)，卻在不知不覺中破壞著它，傷害著它，我們的生活環(huán)境在不斷地惡化。
人人都明白，我們只有一個(gè)地球，而地球是人類與所有生命共同的地球，所以我們要好好的保護(hù)著它，也就等于保護(hù)我們自己。
低碳生活很簡單，只要我們不浪費(fèi)，就能為大自然節(jié)省一些能源、資產(chǎn)，為地球做一件好事。低碳生活只是一種態(tài)度，而不是潛力，我們就應(yīng)從節(jié)電、節(jié)碳、節(jié)油、節(jié)氣、節(jié)水、節(jié)煤這種小事做起，低碳生活是我們要建立的綠色生活方式，只要我們行動(dòng)就能夠接近低碳生活，甚至能夠到達(dá)低碳生活的標(biāo)準(zhǔn)。我們國家的資源是有限的，所以我們務(wù)必節(jié)約，比如：出門時(shí)記得要關(guān)電視、關(guān)燈，有的人想，反正出去一會(huì)兒會(huì)兒，那就不要關(guān)了，其實(shí)關(guān)一秒也是節(jié)約。
低碳生活是一件十分環(huán)保和禮貌的事，我對低碳的理解就是在日常生活中從自己做起，從小事做起，最大限度地減少一切可能的消耗。當(dāng)然，低碳主要還是指減少二氧化碳的排放。其實(shí)，低碳生活離我們每個(gè)人都很近，只要多注意生活中的一些細(xì)節(jié)，就能夠起到降低能耗的作用。我的生活中一些低碳小竅門就是針對節(jié)水方面的。生產(chǎn)自來水和處理污水都要耗費(fèi)超多的能源，所以，節(jié)水就是節(jié)能。在馬桶的貯水槽里放置一個(gè)可口可樂的瓶子就能夠減少每次放出的水量，做到節(jié)約用水;洗臉的水能夠再?zèng)_馬桶;洗完菜的水能夠用來澆花。別小看這些水的重復(fù)利用，積累下來，僅一個(gè)三口之家每月就能夠節(jié)約一噸以上的水。
其實(shí)，保護(hù)環(huán)境并不難做到，要看你有沒有這個(gè)心：只要拒絕使用塑料等一次性的物品，減少自己垃圾的產(chǎn)生，按相關(guān)的要求分類存放;不要向水中拋灑污染物，如果人人能這樣做到的話，那我們的生活環(huán)境將會(huì)有很大的改善。
第三季科學(xué)公開課觀看心得感悟篇七
我最近迷戀上了一本書，里面講了許多昆蟲。估計(jì)你已經(jīng)猜到了，對，就是大名鼎鼎的法國作者法布爾寫的巨著——《昆蟲記》。
法布爾之所以喜歡上了昆蟲，那是因?yàn)樵谒?5歲時(shí)，并不富裕的他用自己所有的積蓄買了郊外的一棟房子和門前一大片空地——荒石園。園里有讓農(nóng)民頭疼的植物，這兒卻是昆蟲的天堂。從此，法布爾真正地邁入了昆蟲學(xué)的大門。
《昆蟲記》中講到了一種神奇的蜜蜂，它們生活在地下，大約每5—7只隧蜂組成一個(gè)“小鎮(zhèn)”。隧蜂比蜂農(nóng)養(yǎng)的蜜蜂要大，尾部有一道小溝，可讓蟄針來回滑動(dòng)自衛(wèi)。隧蜂傻乎乎的，連自己的天敵飛蠅進(jìn)入自己的窩了，隧蜂也只是眼睜睜看著自己的后代被可怕的小蛆殺死也無動(dòng)于衷。法布爾任意檢查了幾個(gè)洞，結(jié)果讓人觸目驚心：隧蜂的卵寥寥無幾，飛蠅的卵卻比比皆是。幸虧隧蜂還有第二代，這才沒有遭受滅頂之災(zāi)。法布爾每天搬來把小椅子，守在隧蜂家門口。有一次，他意外地發(fā)現(xiàn)了一扇關(guān)關(guān)開開的“門”，仔細(xì)一看：原來是老隧蜂。
法布爾想，在狼和小羊的媽媽叫門，機(jī)靈的小羊要叫門的伸出爪子讓自己檢查是黑是白?？撮T的隧蜂外婆估計(jì)也是這樣做的吧!它一定吸取了以前的教訓(xùn)，怪不得它變得仔仔細(xì)細(xì)，專心致志地守住大門。
我發(fā)現(xiàn)隧蜂外婆是只知錯(cuò)就改的好隧蜂，知道自己不該粗心大意，不能讓天敵隨隨便便進(jìn)自己的家后，立馬改正了。法布爾的觀察力也讓人嘆為觀止，他的觀察能力細(xì)微到甚至能看清隧蜂的大腦袋，再加上豐富的想象，還有堅(jiān)持不懈的精神，他每天頂著炎炎烈日，趴在地上觀察隧蜂的一舉一動(dòng)，時(shí)常流連忘返，甚至達(dá)到了廢寢忘食的地步。我們要學(xué)會(huì)去欣賞和品味法布爾的仔細(xì)觀察，堅(jiān)持不懈的精神，做個(gè)生活的有心人。
每次讀完這本書，我都會(huì)情不自禁地感嘆道：大自然真神奇，充滿了那么多的奧秘!其中有歌唱家蟋蟀、優(yōu)雅的蜘蛛、神圣的圣甲蟲……它們各有各的本領(lǐng)，法布爾則把它們的特點(diǎn)等描寫得淋漓盡致。我真佩服法布爾像哲學(xué)家一樣思考，像美術(shù)家一樣觀察，像文學(xué)家一樣抒寫情感。
是的，讓我們愛上科學(xué)，走進(jìn)科學(xué)的偉大殿堂。讓我們像法布爾一樣，成為一個(gè)無與倫比的觀察家。
第三季科學(xué)公開課觀看心得感悟篇八
時(shí)光飛逝，日月如梭，輾轉(zhuǎn)之間，新學(xué)期的第一個(gè)周末就這樣慢慢的過去了，是的，歲月不等人。
這一周所發(fā)生的事情：
周四下午：no.1：邵老師講讀了量化積分的加分和扣分，然后也給家里沒有電腦所上班級博客寫文章也做了明確的解釋。
no.2：然后就是換位，只不過從左邊換到了右邊。還是五組，原以為是六組的，可還是五組，不過很開心，因?yàn)楸救讼矚g“五”這個(gè)數(shù)字，“五”就代表著快要到周末的意思呢。
no.3周五的早晨，校門口有n名老師檢查“短發(fā)，”看著這些老師起的比我們早來檢查，心理頓時(shí)漠然發(fā)出敬佩之情。相信這一天一定過的非常開心。
下午的時(shí)候，下起了小雨，但是“消防演練活動(dòng)”依然進(jìn)行，我們大家聽到了“消防車”的聲音，異樣的刺耳。試想現(xiàn)在應(yīng)該還有拍攝人員在進(jìn)行緊張的拍攝把……本學(xué)期的時(shí)間非常的緊張，加上許許多多的放假時(shí)間，就更要抓緊時(shí)間來學(xué)習(xí)了！
周末的時(shí)候，哥哥上我家玩，哥哥喜歡看“科學(xué)”方面的知識，于是在電腦上搜索了“走近科學(xué)”
“走進(jìn)科學(xué)”里面看到了一個(gè)叫“追查殺人元兇”的節(jié)目。事情的過程是這樣的，一個(gè)工人在他們工作的井里發(fā)現(xiàn)了一個(gè)外表非常精致、美麗的金屬，它不認(rèn)識這個(gè)東西，以為是個(gè)裝飾品，出于好奇，便順手裝進(jìn)了自己的衣袋里，帶回了家。其實(shí)他不知道，他帶回家的是一場災(zāi)難，因?yàn)檫@個(gè)金屬是一種用于工程探傷的放射性物質(zhì)，名字叫做“鈷60”。很快家里連他一起一共三口人死亡了，他的妻子也病了。他妻子到醫(yī)院檢查后確診是放射線的輻射引起的。防疫部門立即采取行動(dòng)，尋找放射源，但他們找遍了死者的家，連“鈷60”的影子都沒有看到。后來從醫(yī)院的兩個(gè)實(shí)習(xí)學(xué)生那里得知，他們把那個(gè)金屬，也就是“鈷60”丟到了垃圾桶里，應(yīng)該被收垃圾的倒掉了。根據(jù)收垃圾的講述，終于在當(dāng)晚十二點(diǎn)在垃圾場找到了。我把這個(gè)故事告訴大家，是想讓大家知道，好看的東西不一定全是好的、無害的，不要因?yàn)橐粫r(shí)的疏忽，致使你終生遺憾。
第三季科學(xué)公開課觀看心得感悟篇九
有句名言說得好：“問號是開啟任何一門科學(xué)的鑰匙。”生活中處處有科學(xué)，它們總會(huì)給我們帶來意想不到的知識與收獲。
有段時(shí)間，我家養(yǎng)了幾條觀賞的小魚。它們充滿活力、儀態(tài)萬千。五彩斑斕的尾巴輕輕地?fù)u曳，宛若一個(gè)個(gè)楚楚動(dòng)人的仙子。
一天，晚飯后，我又在觀察著魚缸里可愛的小魚。只見這些小魚正在自由自在地嬉鬧著。突然，我發(fā)現(xiàn)了一條“不合群”的小家伙：它靜靜地沉在水底，瞪著一雙大大的眼睛，一動(dòng)不動(dòng)，只有鰓蓋在輕輕地一張一合。奇怪，這小東西，為什么不和其他小伙伴玩耍呢?不開心?還是生病了?我輕輕地敲了幾下魚缸。它無動(dòng)于衷，也許它絲毫沒有察覺到。我又敲了幾下，它還是沒有反應(yīng)。
這下我可急了，這小家伙到底怎么了?我迫不及待地去請教爸爸。爸爸走過來端詳了一陣，突然望著一臉焦急的我哈哈大笑，真是讓我丈二和尚——摸不著頭腦。爸爸一本正經(jīng)地對我說道：“這條小魚在睡覺哩?！薄鞍?可是它明明睜著眼睛啊!”我臉上寫了個(gè)大大的問號。爸爸向我解釋道：“魚之所以總睜著眼睡覺，是因?yàn)樗鼪]有眼皮，根本閉不上眼睛!如果不進(jìn)行長時(shí)間的觀察，要想判斷魚兒是否在睡覺，還很不容易呢?！甭犃税职值脑挘胰玑屩刎?fù)，心里那份擔(dān)心也終于落了地。唉，看來我所知道的科學(xué)知識還不夠多啊!
你看，生活中處處都有科學(xué)的影子。以后，我要多看書，多留意生活，多了解科學(xué)知識，用科學(xué)的方法做事，讓生活更加美好。
第三季科學(xué)公開課觀看心得感悟篇十
我們身邊的科學(xué)有很多很多，只要仔細(xì)觀察，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)身邊的科學(xué)是無處不在。
比如我們?nèi)粘Ｉ畹奶柲芰茉∑?，只需要把涼水加滿，經(jīng)過幾個(gè)小時(shí)的光照涼水就會(huì)變溫水慢慢變熱、變得更燙。不但節(jié)省能源而且環(huán)保。
我還知道吃菠蘿的時(shí)候，先拿鹽水浸泡了幾分鐘再吃起來就會(huì)又甜又脆。菠蘿皮可以放在新家具或新裝修的房間里，可以吸收家具的化學(xué)物質(zhì)和異味。
天熱的時(shí)候或者是快下雨的時(shí)候，房間里又悶又熱這時(shí)候只要把窗戶打開讓空氣對流，房間里馬上就會(huì)涼爽下來。
我們穿的旱冰鞋、滑板車、自行車、小孩子玩的小汽車，公共汽車等等。它們都是輪子和地面接觸產(chǎn)生摩擦力而向前行進(jìn)。
還有洗衣機(jī)的工作原理是靠的是葉輪的旋轉(zhuǎn)帶動(dòng)水流快速旋轉(zhuǎn)，和洗衣機(jī)里的衣物產(chǎn)生摩擦。而達(dá)到洗凈衣物的目的。
總之，只要細(xì)心觀察和用心思考身邊的科學(xué)是很多很多的。
第三季科學(xué)公開課觀看心得感悟篇十一
科學(xué)博大精深，需要我們不斷去嘗試、探索，哪怕其中有些令我們畏懼的東西，我們也不應(yīng)退縮。只要迎難而上，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)更多科學(xué)的奧秘，走進(jìn)科學(xué)的神奇世界。
班里一位同學(xué)的父母在動(dòng)物研究所工作，請我和幾名同學(xué)去體驗(yàn)牛蛙骨骼標(biāo)本的制作，了解牛蛙的骨骼結(jié)構(gòu)和特點(diǎn)。當(dāng)時(shí)我沒有細(xì)想便同意了，直到一只只全身癱軟、眼珠仿佛要突出來的死牛蛙擺在我面前的實(shí)驗(yàn)臺(tái)上，我才驚覺：我們要解剖眼前這個(gè)令我們望而生畏，不愿觸碰，甚至不想多看一眼的尸體。
我們互相看看，誰也沒有動(dòng)手的打算。那位父母在這里工作的同學(xué)率先戴上了手套，邊戴邊無所謂地沖我們說：“還愣著干嘛?趕緊把手套戴上，準(zhǔn)備解剖啊!我爸媽每天都這樣工作，科學(xué)研究就是要親自嘗試和探索啊!”我突然意識到，如果我們就這樣誰也不敢下手，那能學(xué)到什么呢?我們難道不是來學(xué)習(xí)科學(xué)研究的嗎?我和幾位同學(xué)開始猶豫著戴手套，但不知是手套難戴還是畏懼心理作祟，五分鐘過去了，我們都只在擺弄手套。那位早已開始解剖的同學(xué)看不下去了，沖我們喊道：“喂!快點(diǎn)兒啊!有什么可怕的?要是科學(xué)工作者都像你們這樣，連只牛蛙都不敢碰，那我們還何談科技發(fā)展和進(jìn)步?”
是啊，要是科研人員都像我們這樣……。
我終于鼓起勇氣，連著做了三個(gè)深呼吸，表情緊張地用發(fā)抖的手開始了解剖。咦?居然沒有血?我忍不住問那個(gè)同學(xué)。她告訴我，原來為了方便解剖，尸體都是煮熟的。漸漸地，我放松了下來，開始學(xué)著一點(diǎn)點(diǎn)把牛蛙分解開，遇到不懂的問題就問問那位同學(xué)，學(xué)到了許多關(guān)于牛蛙的知識。特別是通過“零距離”接觸，我親眼目睹和感受了牛蛙作為兩棲動(dòng)物進(jìn)化而成的堅(jiān)硬骨骼、發(fā)達(dá)而強(qiáng)有力的后肢。
科學(xué)需要我們勇于嘗試，需要親自動(dòng)手，這樣才能真正有自己的體會(huì)，學(xué)到更多更深的科學(xué)知識，甚至有自己的新發(fā)現(xiàn)，深入科學(xué)的世界。只有親近，才有感悟，才能學(xué)到知識、把握精髓、明白道理。
第三季科學(xué)公開課觀看心得感悟篇十二
科學(xué)可以告訴我們很多知識，如果你想明白其中的奧妙還需自己動(dòng)手做實(shí)驗(yàn)，也可以找“_”來幫幫忙。
這個(gè)_，我早早地做完了回家作業(yè)，和爸爸一起看著有關(guān)特務(wù)類的電影。忽然出現(xiàn)的一個(gè)場景引起我的好奇心。電影里的一個(gè)特務(wù)手里拿著一根棉簽，再用檸檬擠出一盤子的檸檬汁，再用棉簽蘸著檸檬汁在紙上寫著字。我猜想紙上的字一定是情報(bào)?？墒?，等到紙干了，字也隨著消失了。接著就是收情報(bào)的演員，他接過情報(bào)用打火機(jī)在紙上慢慢的燒著，不一會(huì)兒，紙上的字就又顯示出來了。我指著電視上的情景不解的問爸爸：“爸爸，這是怎么回事，字為什么會(huì)不見了呢?”
爸爸搖了搖頭道：“這個(gè)我也不知道?！?BR> “不過，你可以自己做一個(gè)跟他一模一樣的實(shí)驗(yàn)，或許就知道了其中的奧秘。”
“嗯，那好吧?！蔽衣犃税职值脑挘_始準(zhǔn)備著材料。
不一會(huì)兒，材料就準(zhǔn)備好了有：一碗檸檬汁、一根棉簽、一張干凈的白紙和一個(gè)打火機(jī)。
我學(xué)著電視里的特務(wù)，用蘸過檸檬汁的棉簽在紙上寫滿了密密麻麻的字，放在桌子上晾干，大約過了一兩分鐘，字就干了。我再拿出打火機(jī)在紙的底部用打火機(jī)燒，不一會(huì)兒紙上消失的字真的就又能看見了。我大聲的叫道：“omg，好神奇呀!”
可這是為什么呢?我百思不得其解，最后還是決定問一下“百度”。
百度上是這樣告訴我的：紙內(nèi)含有的淀粉，會(huì)與碘產(chǎn)生化學(xué)反應(yīng)形成碘淀粉分子，而呈現(xiàn)深藍(lán)紫色;而檸檬汁中含有豐富的維生素c，當(dāng)維生素c與碘產(chǎn)生化學(xué)反應(yīng)時(shí)，會(huì)產(chǎn)生無色的現(xiàn)象。因此以檸檬汁寫字或畫圖的部分不會(huì)有顏色改變。
因?yàn)闄幟手泻幸环N叫賽璐酚的成分把它寫在紙上，可以降低紙的燃點(diǎn)，只要用火一烤，檸檬汁寫字的部分最先被烤焦，呈現(xiàn)黃色的字就能顯現(xiàn)出來了。
這讓我又想到了另外一個(gè)電影：一個(gè)小特務(wù)，每天都會(huì)在街上賣雞蛋，而且買雞蛋的人總是那幾個(gè)，我發(fā)現(xiàn)原來雞蛋里是有情報(bào)的，因?yàn)樾√貏?wù)用筆蘸著醋在雞蛋殼上寫字，可是當(dāng)雞蛋一煮熟，字就會(huì)在蛋白的表面，這樣情報(bào)就不會(huì)被發(fā)現(xiàn)了。
通過這兩件事例讓我更加愛上了科學(xué)，更加喜歡科學(xué)，也讓我明白了原來大自然和生活中就能發(fā)現(xiàn)很多的科學(xué)小知識。
第三季科學(xué)公開課觀看心得感悟篇十三
趙麗紅曾把科學(xué)比作一扇大門，任何走進(jìn)這扇大門的人都不會(huì)空手而歸。是的，走近文學(xué)，我走近了一個(gè)異彩紛呈的世界。
走近科學(xué)，我聽到了中華千年的感嘆。
尤愛坐在灑滿陽光的書桌旁，手捧一本詩集，任陽光和幽默的香氣充斥著鼻腔。走近中華民族的詩詞古韻，我深味孔子“逝者如斯夫”的感慨，李清照“才下眉頭，又上心頭”的憂緒，五柳先生“醉翁之意不在酒”的悠然，蘇軾“會(huì)挽雕弓如滿月”的壯志豪情……千年的感嘆，有的深沉，有的高亢，只要你走進(jìn)文學(xué)，便能聽到。
走近科學(xué)我觸摸到了那一個(gè)個(gè)不朽的靈魂。
曹雪芹走近文學(xué)，一生顛沛流離，終鑄成紅-樓-綺-夢;高爾基走近文學(xué)，成就人生三部曲的名典;奧斯特洛夫斯基走近文學(xué)，勇抗病魔，鑄造鋼鐵傳奇。走近文學(xué)，在他們不朽的靈魂下誕生了又一批不朽的靈魂，予我以堅(jiān)持的勇氣，教我以人生的真諦。走近文學(xué)，那些不朽的靈魂一次次撞擊我的心靈。阿廖沙教會(huì)我要逆境自強(qiáng)，勇于面對人生的困難;保爾告訴我要有奉獻(xiàn)精神，要有如鋼鐵般的意志;簡·愛告訴我一早執(zhí)著專一，有做人的自尊。走近文學(xué)，我仿佛看見娜拉的出走，安娜的臥軌，瑪斯洛娃的覺悟，歐也妮的付出……書中一個(gè)個(gè)光鮮亮麗的文學(xué)形象，一個(gè)個(gè)存活多年的不朽靈魂莫如我成長蘆笙的明燈，照亮我前行的路。
走近科學(xué)，我享受到一次次心靈的洗禮。
夜闌人靜，我在臺(tái)燈下展開紙墨，在氤氳的茗香中伏案寫作。任縷縷感傷和點(diǎn)滴感動(dòng)自筆尖流出。我走近屬于自己的文學(xué)，用文字洗滌心靈上的污穢，洗去自己曾經(jīng)的傷疤，換來一顆明亮晶瑩的心和一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛。文學(xué)是一壺千年的酒釀，我自斟自醉，走近文學(xué)，細(xì)細(xì)品味酒中微妙的味道，熏然又芬芳。
感謝科學(xué)，伴我一路成長。時(shí)光荏苒，對文學(xué)的熱愛絲毫沒有卻減。走進(jìn)科學(xué)，我走進(jìn)一個(gè)異彩紛呈的世界，走近了美麗的人生。
第三季科學(xué)公開課觀看心得感悟篇十四
今天，老師帶來了許多材料，讓我們做個(gè)實(shí)驗(yàn)——物體的沉浮。
老師帶的材料分別有：木片、塑料、金屬片，和裝滿水的箱子。
我們開始實(shí)驗(yàn)了。老師先是拿起一個(gè)金屬片，對我們說：“同學(xué)們，你們猜，這個(gè)放入水中，是沉還是浮呢？”我們異口同聲地喊：“會(huì)沉！”老師把金屬片放入水里，果然，它沉下去了。
老師又拿起一塊木頭：“這個(gè)就不用說了吧！”我們說：“浮！”最后，果然不出意料，木頭浮起來了。
最后試完紙和塑料，老師說：“下面我們來學(xué)一下怎么樣造紙?！蔽衣犂蠋煹模鸭埶浩品湃胨袛嚢?，直到成碎片為止。然后，把紙片放到布上，再用布在上面擠壓吸水，把紙片拿出來，就成一張紙了。
“叮鈴鈴”下課鈴響了，有趣的一課結(jié)束了。
這次的科學(xué)實(shí)驗(yàn)課真讓人終生難忘。
第三季科學(xué)公開課觀看心得感悟篇十五
科學(xué)是深?yuàn)W的，在科學(xué)的海洋我們自由的成長遨游，有些人認(rèn)為科學(xué)離我們生活很遠(yuǎn)很飄渺，其實(shí)生活不光就在我們身邊，而且與我們的生活息息相關(guān)。我今天就來做一個(gè)最簡單的——黃豆發(fā)芽的小實(shí)驗(yàn)吧。
黃豆生芽看起來簡單，做起來才知道這看似簡單的實(shí)驗(yàn)也很復(fù)雜。我先取來一些黃豆，它們圓圓的，黃豆的顏色好像是土黃色，又有點(diǎn)接近膚色，似乎還帶點(diǎn)淡黃。表面有些皺皺巴巴的皮，像是水的波紋，又如老人臉上的皺紋。原來黃豆是這樣子的，還有這么多的特點(diǎn)哦，第一次如此親密的觀察黃豆，真是挺有感悟的！
我找來一個(gè)透明的杯子，把黃豆放進(jìn)去然后加入水后，我就在一旁靜靜的等著。大約半小時(shí)過去了，我都有些不耐煩了。黃豆的皮真的那么難蛻嗎？等了這么半天，一點(diǎn)動(dòng)靜也沒有。就這樣想著想著，不知過了多久，等我不由自主的把目光轉(zhuǎn)向那杯子。“終于退皮了”我皺著的眉頭慢慢舒展開來，好多呀！黃豆變得比開始更大更飽滿了，很多的黃豆的皮都裂開了一個(gè)小嘴，杯子里有一股清香，豆子變得更光滑圓潤了，真希望它能快快長大呀！
泡豆芽需要時(shí)間，所以耐心的過了兩天，我習(xí)慣的跑到杯子前一看，黃豆的頭上出現(xiàn)了尖尖的、短短的嫩白的芽，像黃豆的小辮子，十分惹人喜愛。芽兒又經(jīng)過了四天，開始變得卷卷的，彎彎的，十分俏皮，十分可愛。
時(shí)間一天天過去，在我期盼的目光中，芽兒還在一點(diǎn)點(diǎn)長粗，已經(jīng)發(fā)了芽的豆子皮開始爛掉了。它脫下那難看的大黃睡衣，露出了一層綠油油的、光滑的身體，一個(gè)個(gè)胖胖的黃豆芽終于展現(xiàn)在我的面前，看著自己的試驗(yàn)成果我很滿足。雖然需要耐心的等待和仔細(xì)的觀察，但我最終成功了，這是我最高興的事情。
科學(xué)其實(shí)就在身邊，只要細(xì)心的觀察思考，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)許多科學(xué)的秘密，所以我現(xiàn)在要更加努力的去學(xué)習(xí)，只有知識淵博了，才能更多的解開科學(xué)中的奧秘。
第三季科學(xué)公開課觀看心得感悟篇十六
走進(jìn)科學(xué)，科學(xué)界中有許多妙不可言的事情，觀察氣象，收集標(biāo)本，科學(xué)實(shí)驗(yàn)，科普活動(dòng)，生活發(fā)現(xiàn)等都是探索科學(xué)的一種，人類因科學(xué)而進(jìn)步，科學(xué)因人類而創(chuàng)新，人類離不開科學(xué)，科學(xué)也離不開人類。
——題記。
星期天上午，陽光明媚，萬里無云，由于父母不在家。寫完作業(yè)后我便決定出去找我的“partner”們玩兒一會(huì)。
來到晾衣間我隨手拽下衣服并且玩了一個(gè)“灌籃”。哎呀！只見衣服從晾衣架的另一側(cè)落入了水盆里弄濕了。這可怎么辦？衣服濕了可怎么出去玩啊！況且“老”媽知道后一定又會(huì)嘮叨個(gè)沒完。干脆把衣服洗了吧！這樣一來說不上還能得到媽媽的表揚(yáng)呢！
帶著疑問，我上網(wǎng)找，沒有找到答案、翻學(xué)過的書找，也沒有找到答案。
到哪去找答案呢？我一拍腦門，有了，去新華書店找我的學(xué)習(xí)“秘籍”——《十萬個(gè)為什么》。來到新華書店，果然找到了答案。原來這種現(xiàn)象是水的“張力”作用的結(jié)果，水的張力=水+影響物，這種影響物就是諸如洗衣皂之類的東西。硬幣不沉底的秘密揭開了。
我喜歡科學(xué)，因?yàn)樗兄纳衿?、奧妙和樂趣。同學(xué)們，你們可知道，我們生活的世界就是一個(gè)科學(xué)園，今天我就帶著大家，去看看成都科技館。
科技館位于成都市中心——天府廣場。共有四層樓，十五個(gè)主題展區(qū)。每個(gè)展區(qū)都有讓我們瞠目結(jié)舌的地方，不信，我們就出發(fā)吧。
族凝聚的偉大力量，一個(gè)民族的驕傲和自豪。
二樓展廳的內(nèi)容更是讓人目不暇接。有信息科學(xué)展區(qū)，自然環(huán)境展區(qū)，汽車機(jī)械展區(qū)，機(jī)器人等展區(qū)。機(jī)器人樂隊(duì)可真有趣，因?yàn)檫@些機(jī)器人有些會(huì)打鼓、奏樂、吹薩克斯，有些會(huì)唱歌，伴奏，有些甚至還會(huì)川劇中的變臉。準(zhǔn)備表演變臉的機(jī)器人身穿一襲火紅披風(fēng)、腳踏金色長靴、臉上描畫著或藍(lán)或黑的戲劇臉譜。一手橫叉腰間，雙目神采奕奕眺望遠(yuǎn)處，出臺(tái)亮相的動(dòng)作擺得有模有樣。它們的精彩表演不時(shí)博得人們的贊嘆和鼓掌。它們不僅讓我們欣賞樂趣，還讓我們懂得現(xiàn)代機(jī)器人的神奇魅力呢！這里還有火車和汽車制動(dòng)的原理和模型，讓我明白了火車是靠什么奔馳，汽車是靠什么前進(jìn)。
到了三樓，好象進(jìn)了一個(gè)奇妙的世界，這里有聲與光的展區(qū)，有天地萬象，還有數(shù)學(xué)和物理等科學(xué)運(yùn)用展區(qū)。我最喜歡數(shù)學(xué)力學(xué)中的九連環(huán)，有解開這個(gè)九連環(huán)可真讓人要?jiǎng)觿?dòng)腦筋啊。我在那里解了半天也沒解開，我以后可要多學(xué)點(diǎn)數(shù)學(xué)。在聲學(xué)光學(xué)展區(qū)的宇宙隧道也很好玩，從外面看它只是一個(gè)隧道，走進(jìn)隧道才感到它的奇妙，只感到隧道周圍所有的物體都在旋轉(zhuǎn)，讓我們暈頭轉(zhuǎn)向，不小心的話，還會(huì)摔跤呢?？沙鰜聿胖?，這就是光的作用。在星球系展區(qū)，有太空中運(yùn)行的許許多多大大小小的星球，站在不同的星球上，就知道每個(gè)星球的特點(diǎn)，更有趣的是，當(dāng)我站在不同的星球上我的體重也在不斷的發(fā)生變化。
四樓是青少年創(chuàng)新活動(dòng)區(qū)和水世界，這里真是歡樂無比啊，里面最美的要數(shù)那個(gè)高高的水幕，水幕后面有一束光，這束光照在水上，水幕上就出現(xiàn)了五彩繽紛的色彩，如同仙境一般，讓人感覺就像走進(jìn)了奇妙了科幻世界......
短短的三個(gè)小時(shí)很快就過去了。參觀完這個(gè)科技館，讓我們知道現(xiàn)在的科學(xué)，未來的科學(xué)，自然的科學(xué)。讓我們明白從小就要學(xué)習(xí)好科學(xué)，并在生活中尋找科學(xué)。讓我們和它成為朋友，從中找到它的真諦，運(yùn)用我們的智慧讓它為人類造福。
第三季科學(xué)公開課觀看心得感悟篇十七
大家知道嗎?《科學(xué)公開課》是以滿足中小學(xué)生的科普需求為宗旨，在寒暑假期間為青少年聯(lián)合打造的一檔純公益、全開放的科學(xué)教育系列課程。下面是小編為大家搜集整理的關(guān)于2023第三季科學(xué)公開課直播觀看指南，供大家參考，快來一起看看吧!
直播時(shí)間。
2023年1月10日起每周二四六晚8點(diǎn)(除夕至大年初六除外)。
觀看方式。
《科學(xué)公開課》(第三季)是由中國科學(xué)院科學(xué)傳播局、中國科學(xué)院學(xué)部工作局和教育部基礎(chǔ)教育司聯(lián)手舉辦的系列科普課程。
活動(dòng)延續(xù)了“傳播科學(xué)思想·培養(yǎng)科學(xué)興趣”的精神，在模塊設(shè)計(jì)上努力做到“高端、引領(lǐng)、有特色、成體系”，并在內(nèi)容設(shè)置上充分結(jié)合前期調(diào)研的大眾關(guān)注點(diǎn)以及前沿科技熱點(diǎn)。
一、綠色生活主題。
化學(xué)是帶來美好的科學(xué)。
1.化學(xué)的誕生與發(fā)展。
主講人：孫亞飛。
中國科學(xué)院自然科學(xué)史研究所特別研究助理。
播出時(shí)間：1月10日20:00。
課程概要：化學(xué)如何從煉金術(shù)發(fā)展為一門自然科學(xué)?化學(xué)世界充滿變化卻擁有一些不變的屬性?量子力學(xué)的出現(xiàn)又為化學(xué)帶來了哪些重要的變化?波義耳、拉瓦錫、門捷列夫……在一個(gè)個(gè)化學(xué)家的故事里你將逐漸走進(jìn)神奇的化學(xué)世界，了解化學(xué)的過去、當(dāng)下與未來。
2.降解塑料實(shí)踐和進(jìn)展。
主講人：季君暉。
中國科學(xué)院理化技術(shù)研究所研究員。
播出時(shí)間：1月12日20:00。
課程概要：塑料袋、礦泉水瓶、包裝盒……幾乎每一天我們都要和各種塑料制品打交道。然而塑料在給我們帶來便利的同時(shí)，也會(huì)對環(huán)境、生態(tài)及人類健康造成不良影響。我們該如何治理這些污染?降解塑料的出現(xiàn)又將為這一矛盾的局面帶來哪些轉(zhuǎn)機(jī)?通過講述降解塑料的降解原理、不同種類，我們將了解它們?nèi)绾卧诃h(huán)境保護(hù)中大顯身手。
3.自來水哪里來。
主講人：羅建泉。
中國科學(xué)院過程工程研究所研究員。
播出時(shí)間：1月14日20:00。
課程概要：對于自來水的存在，我們已然習(xí)以為常，殊不知得到自來水要借助科技的力量。本課程將介紹我們?nèi)粘：鹊淖詠硭畯哪睦飦?，常用的凈水器是如何工作的，以及在其中起到關(guān)鍵作用的分離膜。從結(jié)構(gòu)到功能、從種類到應(yīng)用、從日常生活到科學(xué)前沿，我們將和老師一起走進(jìn)分離膜的世界。
4.“不濕”的界面。
主講人：董智超。
中國科學(xué)院理化技術(shù)研究所研究員。
播出時(shí)間：1月17日20:00。
課程概要：經(jīng)過長期進(jìn)化，生物形成了優(yōu)異的功能和完美的結(jié)構(gòu)，荷葉出淤泥而不染，豬籠草利用濕滑的籠口捕食昆蟲……自然界的奇妙創(chuàng)造，對科研人員來說，是研發(fā)新材料的“靈感源泉”。生活中的界面材料有天然的也有人工合成的，通過仿生手段合成的新材料，改善了我們的生活環(huán)境。
5.答疑解惑：解物質(zhì)變化。
主持人：白睿。
中國科學(xué)院物理研究所博士研究生。
答疑嘉賓：各位課程主講人。
播出時(shí)間：1月19日20:00。
二、繽紛世界主題。
光與視覺的科學(xué)。
1.人類對光的認(rèn)識過程。
主講人：黃元。
北京理工大學(xué)教授。
播出時(shí)間：1月28日20:00。
課程概要：在人類發(fā)展過程中，對光的利用和認(rèn)識也深刻地影響著人類文明進(jìn)程和對世界的認(rèn)識。原始人眼中的世界是什么樣的?其他生物所能感受的光和色與人眼一樣嗎?光到底是粒子還是波?光速的研究是如何引發(fā)愛因斯坦的相對論?帶著這些問題，我們一起領(lǐng)略人類對光的認(rèn)知過程，感受光的美妙和神奇。
2.光與物質(zhì)的相互作用。
主講人：李明。
中國科學(xué)院高能物理研究所研究員。
播出時(shí)間：1月31日20:00。
課程概要：光是能量的源泉，亦是最重要的信息載體，因此認(rèn)識光是非常重要的。課程會(huì)細(xì)致解讀光是什么，介紹光的大家族，并探討光如何由物質(zhì)產(chǎn)生又如何與物質(zhì)作用。光是我們探索世界的重要“工具”，通過光與物質(zhì)的作用我們可以獲得大千世界的豐富信息。
3.從自然光到激光。
主講人：方少波。
中國科學(xué)院物理研究所副研究員。
播出時(shí)間：2月2日20:00。
課程概要：光是一種電磁波，根據(jù)波長的大小對應(yīng)著不同的頻段。從微波到激光，不同種類的光有何區(qū)別?它們分別有哪些用途?這些應(yīng)用相關(guān)又有哪些諾貝爾獎(jiǎng)級別的成果?帶著這些問題走進(jìn)課堂，你會(huì)發(fā)現(xiàn)光學(xué)的應(yīng)用就在我們每個(gè)人的身邊。
4.色度學(xué)與顏色感知。
主講人：李治林。
中國科學(xué)院物理研究所副研究員。
播出時(shí)間：2月4日20:00。
課程概要：在物理學(xué)的角度，我們將一同認(rèn)識光、了解它的性質(zhì);在生理學(xué)的角度，我們將揭秘人眼是如何看到大千世界的;那么眼見一定為實(shí)么?我們?yōu)槭裁磿?huì)產(chǎn)生一些視覺上的錯(cuò)覺?在這堂課中，你將找到答案。
5.答疑解惑：察光之絢麗。
主持人：李雨萌。
中國科學(xué)院物理研究所博士研究生。
答疑嘉賓：各位課程主講人。
播出時(shí)間：2月7日20:00。
三、大地探秘主題。
地球演化中的科學(xué)。
1.說說地球的事。
主講人：翟明國。
中國科學(xué)院院士。
中國科學(xué)院地質(zhì)與地球物理研究所研究員。
播出時(shí)間：2月9日20:00。
課程概要：你是誰?從哪里來?終將歸往何處?這些“終極命題”的答案無不與地球科學(xué)息息相關(guān)。了解地球的前世、今生與未來，領(lǐng)略滄海變桑田的宏大時(shí)空圖景，感悟我們?nèi)绾瘟私獾厍颉⑻剿鞯厍虿⒄湟暤厍?，正是這堂課可以帶給我們的收獲與思考。
2.跟著地質(zhì)學(xué)家玩石頭。
主講人：董漢文。
中國地質(zhì)科學(xué)院地質(zhì)研究所副研究員。
播出時(shí)間：2月11日20:00。
3.青藏高原隆升歷史及其環(huán)境效應(yīng)。
主講人：丁林。
中國科學(xué)院院士。
中國科學(xué)院青藏高原研究所研究員。
播出時(shí)間：2月14日20:00。
4.多年凍土。
主講人：丁金枝。
中國科學(xué)院青藏高原研究所研究員。
播出時(shí)間：2月16日20:00。
課程概要：近年來，全球變暖逐漸成為家喻戶曉的科學(xué)命題。而多年凍土融化正是全球變暖帶來的重要影響之一。那么，什么是多年凍土?它主要分布在哪些地區(qū)?凍土融化會(huì)給我們的環(huán)境或者我們的生活帶來哪些影響?我們該如何應(yīng)對?這些重要的內(nèi)容將在課程中一一展開。
5.答疑解惑：覽山川異域。
主持人：馬藝文。
中國科學(xué)院物理研究所博士研究生。
答疑嘉賓：各位課程主講人。
播出時(shí)間：2月18日20:00。
四、數(shù)與萬物主題。
數(shù)學(xué)的思想與應(yīng)用。
1.數(shù)概念歷史漫游。
主講人：李文林。
中國科學(xué)院數(shù)學(xué)與系統(tǒng)科學(xué)研究院研究員。
播出時(shí)間：2月21日20:00。
課程概要：本課程將帶領(lǐng)同學(xué)們經(jīng)歷一次對數(shù)的認(rèn)識的歷史漫游，從遙遠(yuǎn)的古代人們在實(shí)踐活動(dòng)中抽象出自然數(shù)，到在數(shù)學(xué)運(yùn)算內(nèi)部矛盾的推動(dòng)下數(shù)王國疆域的不斷拓展，再到現(xiàn)代各種抽象的代數(shù)系統(tǒng)，展示了一個(gè)綿延了數(shù)十萬年的、波瀾壯闊的偉大的抽象過程，同時(shí)說明，偉大的抽象，帶來偉大的應(yīng)用，使數(shù)學(xué)成為推動(dòng)人類文明的重要力量。
2.來自拓?fù)鋵W(xué)的邀請。
主講人：蘇陽。
中國科學(xué)院數(shù)學(xué)與系統(tǒng)科學(xué)研究院副研究員。
播出時(shí)間：2月23日20:00。
課程概要：同學(xué)們一定聽說過七橋問題，但是也許不知道它與拓?fù)鋵W(xué)這門相對陌生的學(xué)科有什么關(guān)聯(lián)。同學(xué)們可能接觸過莫比烏斯帶和克萊因瓶，甚至玩過一些相關(guān)的剪紙游戲，它們又與拓?fù)鋵W(xué)中的什么概念相關(guān)?從生活中熟悉的水杯、圓環(huán)、幾何形體出發(fā)，我們可以逐步走進(jìn)拓?fù)鋵W(xué)的世界，感受數(shù)學(xué)的獨(dú)特魅力。
3.談?wù)劽艽a。
主講人：林東岱。
中國科學(xué)院信息工程研究所研究員。
播出時(shí)間：2月25日20:00。
課程概要：密碼學(xué)是網(wǎng)絡(luò)空間安全的基礎(chǔ)，是保障數(shù)據(jù)與通信安全，構(gòu)建各類安全協(xié)議、安全機(jī)制與安全系統(tǒng)的核心技術(shù)。本科普報(bào)告從什么是密碼學(xué)出發(fā)，講述了密碼算法、密碼應(yīng)用以及密碼學(xué)的發(fā)展趨勢，可為初高中和普通民眾了解密碼學(xué)，提高對密碼學(xué)的認(rèn)識提供幫助。
4.飛行器大腦中的數(shù)學(xué)。
主講人：薛文超。
中國科學(xué)院數(shù)學(xué)與系統(tǒng)科學(xué)研究院副研究員。
播出時(shí)間：2月28日20:00。
課程概要：我們都看過飛行器在空中自由飛行的畫面，你是否想過它是如何規(guī)劃飛行路線并穩(wěn)定飛行姿態(tài)的?答案就在于飛行器配備的“大腦”，即控制系統(tǒng)。是這顆“大腦”讓飛行器擁有了“思考”的能力。那么，這顆大腦是如何“思考”的?它要克服哪些重要的問題?這些問題中又涉及到哪些數(shù)學(xué)的知識?通過上述介紹可以使同學(xué)們直觀地了解數(shù)學(xué)的作用，體會(huì)數(shù)學(xué)的魅力。
5.答疑解惑：探數(shù)字奧秘。
主持人：李佩璇。
中國科學(xué)院物理研究所博士研究生。
答疑嘉賓：各位課程主講人。
播出時(shí)間：3月2日20:00。
五、空天翱翔主題。
航空航天中的科技。
1.高超聲速飛行。
主講人：韓桂來。
中國科學(xué)院力學(xué)研究所副研究員。
播出時(shí)間：3月4日20:00。
課程概要：飛得更高、飛得更快、飛得更遠(yuǎn)是我們共同的愿望，也是本次課程的主線。什么是臨界空間?在臨界空間的飛行器長什么樣子?我們是如何讓飛行器一步步實(shí)現(xiàn)速度突破的?為了飛得更遠(yuǎn)我們又面臨怎樣的挑戰(zhàn)?讓我們帶著這些問題，一同了解高超聲速飛行器。
2.空間站太空實(shí)驗(yàn)大管家。
主講人：宋磊。
中國科學(xué)院空間應(yīng)用工程與技術(shù)中心副研究員。
播出時(shí)間：3月7日20:00。
課程概要：以中國載人航天工程三十年發(fā)展歷程和“天宮空間站”圓滿完成建造為背景，講述人類太空家園空間站的前世今生，帶領(lǐng)大家了解人類如何由向往太空，到走向太空，再到長期駐留太空的輝煌歷程。然而我們更渴望的是探索太空的無限奧秘，大量的探索未知的科學(xué)實(shí)驗(yàn)即將在太空中開展，而空間站則成為人類探索太空奧秘的根據(jù)地。
3.科學(xué)實(shí)驗(yàn)柜如何煉成。
主講人：張立憲。
中國科學(xué)院空間應(yīng)用工程與技術(shù)中心高級工程師。
播出時(shí)間：3月9日20:00。
課程概要：為什么選擇科學(xué)實(shí)驗(yàn)柜?科學(xué)實(shí)驗(yàn)柜的設(shè)計(jì)方案和理念是什么?為什么說科學(xué)實(shí)驗(yàn)柜是測試出來的?讓我們帶著這些問題，一同揭開科學(xué)實(shí)驗(yàn)柜的神秘面紗。
4.空間站基礎(chǔ)物理實(shí)驗(yàn)。
主講人：陳徐宗。
北京大學(xué)教授。
播出時(shí)間：3月11日20:00。
課程概要：為什么要在空間做實(shí)驗(yàn)?從地面到空間做實(shí)驗(yàn)有什么不同?空間站上能做什么基礎(chǔ)物理實(shí)驗(yàn)?這是課程主要準(zhǔn)備解決的問題。空間站為基礎(chǔ)物理研究提供了新的機(jī)遇，也為在座各位愿意獻(xiàn)身科學(xué)的同學(xué)提供了從地面到空間的新機(jī)遇。
5.答疑解惑：游空天寰宇。
主持人：翟燕妮。
中國科學(xué)院物理研究所博士研究生。
答疑嘉賓：各位課程主講人。
播出時(shí)間：3月14日20:00。
第三季科學(xué)公開課觀看心得感悟篇十八
第一段：引言（120字）。
公開課是一種近年來廣受歡迎的教育形式，它不僅提供了優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源，也為學(xué)習(xí)者提供了隨時(shí)隨地學(xué)習(xí)的便利。作為一名學(xué)習(xí)者，我有幸參與了一些精彩的公開課，這些課程給我留下了深刻的印象，也帶給我了許多寶貴的學(xué)習(xí)和成長的機(jī)會(huì)。下面我將分享一些我在觀看公開課中的心得體會(huì)，希望能給其他學(xué)習(xí)者帶來一些啟示和幫助。
第二段：公開課的多元化教學(xué)方法（240字）。
在觀看公開課的過程中，我發(fā)現(xiàn)公開課采用了多樣化的教學(xué)方法，以更好地激發(fā)學(xué)習(xí)者的興趣。例如，有些公開課采用了案例學(xué)習(xí)法，通過真實(shí)的案例展示，讓學(xué)習(xí)者能夠更好地理解和應(yīng)用所學(xué)知識。還有些公開課結(jié)合了互動(dòng)式講解和小組討論，在課堂上進(jìn)行實(shí)時(shí)的問題解答和知識分享，讓學(xué)習(xí)者能夠積極參與其中。這種多元化的教學(xué)方法不僅提高了學(xué)習(xí)的效果，也使我更加主動(dòng)地參與到學(xué)習(xí)當(dāng)中。
第三段：公開課的學(xué)習(xí)資源豐富（240字）。
公開課提供的學(xué)習(xí)資源非常豐富，不僅涵蓋了各個(gè)學(xué)科領(lǐng)域，還包括了很多實(shí)用的技能和知識。我曾經(jīng)參加過一門關(guān)于金融投資的公開課，通過這個(gè)課程，我學(xué)到了很多關(guān)于股票市場和基金投資的知識，對我以后的職業(yè)發(fā)展有很大幫助。此外，還有一些公開課提供了許多實(shí)用的技能培訓(xùn)，例如編程、設(shè)計(jì)等，這些技能在我日常生活和工作中也發(fā)揮了很大的作用。通過觀看公開課，我能夠充分利用這些學(xué)習(xí)資源，提升自己的綜合素質(zhì)和競爭力。
第四段：公開課的啟發(fā)與分享（240字）。
公開課不僅帶給我豐富的學(xué)習(xí)資源，也給我?guī)砹撕芏鄦l(fā)和觸動(dòng)。在公開課中，我常常能夠聽到一些優(yōu)秀教師和專家分享自己的經(jīng)驗(yàn)和思考方式，他們的分享讓我受益匪淺。通過他們的分享，我學(xué)會(huì)了如何思考問題、如何解決困難，也學(xué)到了很多職業(yè)上的精益求精和創(chuàng)新的精神。同時(shí)，公開課也鼓勵(lì)學(xué)習(xí)者之間的互動(dòng)和交流，通過和其他學(xué)習(xí)者的交流和分享，我能夠不斷擴(kuò)大自己的視野和思維方式，更好地理解和應(yīng)用所學(xué)知識。
第五段：結(jié)語（160字）。
觀看公開課給我的學(xué)習(xí)生活帶來了很大的改變，我通過公開課學(xué)到了很多實(shí)用的知識和技能，也鍛煉了自己的學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)方法。公開課不僅提供了豐富的學(xué)習(xí)資源，還通過多元化的教學(xué)方法和分享交流的機(jī)會(huì)，激發(fā)了我對學(xué)習(xí)的興趣和熱情。在未來的學(xué)習(xí)中，我將繼續(xù)關(guān)注和參與公開課，不斷學(xué)習(xí)和成長。希望更多的人也能夠通過觀看公開課，獲得更多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和成長空間。
第三季科學(xué)公開課觀看心得感悟篇十九
隨著科技的發(fā)展，我們的祖國更加繁華了。今天，我就走進(jìn)科學(xué)去瞧瞧。
我驚奇的發(fā)現(xiàn)有好多科技展，我們玩了一天，終于把所有的展覽看完了?？吹臇|西實(shí)在太多了。我就不一一介紹了就向你們介紹動(dòng)物展。
有很多動(dòng)物標(biāo)本，有大熊貓`長頸鹿`金絲猴`山羊······其中蝙蝠洞和蝴蝶谷讓我難忘，我分別給你們介紹。
蝙蝠洞——里面有很多的蝙蝠標(biāo)本還不時(shí)地發(fā)出聲音，真是令人毛骨悚然。我一走進(jìn)去就聽到那個(gè)聲音，害得我都不敢進(jìn)去。我拉著哥哥的手，趕緊穿過了蝙蝠洞走到對面。
蝴蝶谷——各種各樣的蝴蝶標(biāo)本看得我眼花繚亂。抬起頭更是嚇了一大跳，許許多多的蝴蝶在頭頂上飛舞，我仿佛真的來到了蝴蝶谷。
??！原來現(xiàn)在的科技這么發(fā)達(dá)，我現(xiàn)在要努力學(xué)習(xí)，為祖國的建設(shè)做出貢獻(xiàn)。
第三季科學(xué)公開課觀看心得感悟篇一
下午第一節(jié)課，教我們科學(xué)的吳老師給我們做了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)。
上課鈴一響，吳老師拿著一個(gè)水杯笑吟吟地走進(jìn)教室，說：“這節(jié)課我們學(xué)‘會(huì)浮的雞蛋’”。只見吳老師往盛水的杯子里放下一個(gè)雞蛋，然后問我們：“誰能讓這個(gè)雞蛋浮起來？”正在大家議論紛紛的時(shí)候，我舉了舉手，老師讓我站起來回答，我說：“我知道，加鹽能讓這個(gè)雞蛋浮起來！”老師聽后咪咪笑，按著我的方法加了一勺鹽，過了一會(huì)兒，雞蛋真的浮了起來。
老師把我叫到講臺(tái)上，讓我給大家講講這個(gè)實(shí)驗(yàn)的原理。我說：“這個(gè)和死海的原理一樣！死海的鹽分非常多，可以把人都浮起來，現(xiàn)在把杯子里的水想像成死海里的水，又把人想像成雞蛋，那蛋在鹽水里自然會(huì)浮起來了?！?BR> 最后，吳老師跟我們詳細(xì)講解了鹽和雞蛋的密度，哦，同學(xué)們終于都明白了。
這節(jié)科學(xué)課真有趣，它讓我明白了：生活中處處有科學(xué)！
第三季科學(xué)公開課觀看心得感悟篇二
科學(xué)課不僅賦予我們豐富的知識，還讓我們在有趣的實(shí)驗(yàn)中懂得了許多科學(xué)奧秘。
在科學(xué)課上，我們最喜歡的就是去實(shí)驗(yàn)室做實(shí)驗(yàn)。在做實(shí)驗(yàn)的過程中，我們邊玩邊學(xué)，也更快速的記住了那些知識，開闊了我們的視野。
從開學(xué)到現(xiàn)在，我們的腦海中不知不覺得又積累了許多的知識。在科學(xué)書第一單元《微小世界》中，我們看到了顯微鏡下的，那個(gè)我們從不曾了解的千奇百怪的世界。顯微鏡能幫助我們看到細(xì)胞，看到許多微小的生物，這是列文虎克的功勞，是列文虎克創(chuàng)造了顯微鏡并讓人類在這一方面向前垮了一大步。在顯微鏡下，我們看到了葉綠體，這是植物表皮的一種細(xì)胞，我們還觀察了洋蔥的表皮結(jié)構(gòu)，它是由一塊塊規(guī)則圖形組成的，并且還有些小黑點(diǎn)，那些小黑點(diǎn)是細(xì)胞核，這些小實(shí)驗(yàn)都讓我們目瞪口呆了!
這之后，在第二單元《物質(zhì)的變化》中，我們做了一個(gè)關(guān)于“扯白糖”的實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)材料很常見，只需要一些白糖、一只鐵勺子、一根蠟燭、一盒火柴就好了?？吹竭@些材料你大概就已經(jīng)知道我們要干什么了!是的，我們要把白糖放進(jìn)勺子里加熱。但要注意，白糖只需要放勺子容積的1/3即可，拿要拿在勺子的頂端，以免燙到。不要以為這是個(gè)十分普通的實(shí)驗(yàn)，因?yàn)榻酉聛戆滋堑淖兓屛覀冊趫雒恳粋€(gè)人的嘴巴都漸漸變成了“o”形。白糖的顏色由白色變?yōu)辄S色，再漸漸變?yōu)樽攸S色，最后變成黑色，那黑不溜秋的就是焦糖。白糖在被燒的時(shí)候，開始漸漸冒泡，冒煙的原因呢，是因?yàn)樯鬃颖粺鎏剂?白糖開始冒泡就差不多可以從火上拿開了。拿開以后過一會(huì)兒，你會(huì)驚奇地發(fā)現(xiàn)——白糖竟然凝固為固體了!在做這個(gè)實(shí)驗(yàn)以前，我們看了“扯白糖”的視頻?？催^之后，我們都知道該怎么做扯白糖了!只要把白糖在水中煮沸，煮成金黃色的時(shí)候放入適量的檸檬酸，再煮一煮。煮好之后，就要開始像拉面那樣扯白糖了!
在科學(xué)的帶領(lǐng)下，我們明白了“世界之大無奇不有”的道理。我們這小心臟，都快承受不住科學(xué)實(shí)驗(yàn)帶來的誘惑和驚喜了!科學(xué)是永遠(yuǎn)不會(huì)停住步伐的，世界上還有許多奧秘要靠我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，去開創(chuàng)。科學(xué)是一個(gè)大世界，在這個(gè)世界中，我們能得到無與倫比的禮物!
第三季科學(xué)公開課觀看心得感悟篇三
最近我讀了一本書——《妙想科學(xué)》。一看到這套書我就迷上了它。
比如說能飛的汽車，幫你喂飯的機(jī)器人，做飯的機(jī)器人……。
汽車在天上飛。這樣就可以減少汽車尾氣對空氣的污染，而且還能夠緩解交通堵塞。如果你不想開車也沒關(guān)系，科學(xué)家可以幫我們設(shè)計(jì)會(huì)飛的衣服、會(huì)飛的小滑板，還可以幫我們設(shè)計(jì)會(huì)飛的方向盤。如果下雨的話，我們可以乘著會(huì)飛的小滑板在云層上飛，這樣就不會(huì)被淋雨了。
那時(shí)候，機(jī)器人更加普遍了。當(dāng)你吃面包、喝咖啡、喝水的時(shí)候，機(jī)器人就可以替你代勞，讓它喂你吃，讓它幫你拿杯子。這樣的話，如果來電話你就可以放心的接了；可以安心的邊看書、看報(bào)邊喝飲料了。如果我的爺爺需要的話，我可以幫他設(shè)計(jì)一款奇妙的拐棍。它可是多功能的吆。出門時(shí)它幫你保持平衡，還可以幫你的手取暖、保濕；當(dāng)你餓了的時(shí)候，它還可以變出面包；晚上睡覺前，它還可以幫爺爺捶背、揉肩、按摩。
怎么樣，我的奇思妙想不錯(cuò)吧？讓我們一起努力吧，讓我們的科技更發(fā)達(dá)！
第三季科學(xué)公開課觀看心得感悟篇四
放下手中厚重的書籍，卻久久不能忘懷，是科學(xué)的神奇？還是對自身的探索？在這本被美國著名媒體紐約時(shí)報(bào)稱為“為萬物寫史，為宇宙立傳”的書中，作者以一種區(qū)別于普通科普圖書的通俗易懂和引人入勝方式讓我們折服。
萬物簡史》是一有關(guān)于現(xiàn)代科學(xué)發(fā)展史的書，其作者是美國比爾·布萊森。比爾·布萊森是世界知名旅游文學(xué)家，1951年出生于美國艾奧瓦州，作品主要包括旅游類隨筆、幽默獨(dú)特的科普作品。比如《萬物簡史》、《母語》等等，橫跨多種領(lǐng)域，乏味的知識在他信手拈來。布萊森曾在英國居住20年之久，在20年中他無時(shí)無地不在學(xué)習(xí)英國的人文風(fēng)貌，從而使在《萬物簡史》中英國式的幽默和美國式的搞笑同時(shí)出現(xiàn)，佩服的是不僅兩者之間沒有任何沖突還很好地融合了起來。在書中不僅涉及了宇宙，天文，物理，化學(xué)，科技，生物，古生物，航空，甚至是生命。在書中的有一節(jié)介紹了細(xì)菌世界，當(dāng)你安然入睡時(shí)，你會(huì)不會(huì)感到一絲不適？其實(shí)在你的床上還住著超過200萬的螨蟲，它們以吞吃你的頭皮屑為食，聽起來很恐怖吧！
讀完這本書你會(huì)發(fā)現(xiàn)人類多么渺小，大自然的神奇?？煽偸怯腥瞬环拇笞匀坏陌才牛噲D逆轉(zhuǎn)大自然，可結(jié)果呢？不用說大家應(yīng)該都知道了吧，與大自然對抗的結(jié)果自然是滅亡。
作者曾經(jīng)不止一次說過地球是幸運(yùn)的，因?yàn)槲覀兩钤谔柋容^穩(wěn)定的時(shí)代，當(dāng)它從星云開始形成，一直到紅巨星、白矮星，最后的滅亡，這一過程大約要經(jīng)過100億年，我們正好生活在壯年的紅巨星這一段時(shí)期，它不像新星那樣有活力；同時(shí)又不太老，有大量的物質(zhì)可以讓它以每秒鐘大約400萬噸的速度自由持續(xù)的揮霍，用來維持地球上所有生物的生長和生存。但最重要的不止如此，我們的地球恰好有水的存在，這是我們生命的最基本的前提條件。
總而言之這本書囊括了眾多領(lǐng)域，可以使我們的知識累積有一個(gè)質(zhì)的飛躍。當(dāng)我真正放下這本書時(shí)我發(fā)現(xiàn)世界不再沉悶了，因?yàn)槲彝ㄟ^《萬物簡史》這扇窗戶了解了這個(gè)世界還有很多的精彩帶我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)！正因?yàn)橛袩o數(shù)個(gè)祖先對生命的熱愛和執(zhí)著，對生活的小心和認(rèn)真，才換來了一個(gè)可以坐在這里打字的我，以及此時(shí)也許正笑著看這篇文章的你。
第三季科學(xué)公開課觀看心得感悟篇五
今天張老師布置了一個(gè)有趣的作業(yè)，它的名字叫身邊的科學(xué)。
如果你每天早上都不能按時(shí)起床，白天總是無精打采，說明你睡眠不夠，睡覺很重要，要是你做不到，試試看每天定時(shí)起床，不消六星期，實(shí)際的睡眠，節(jié)奏就會(huì)與你的生理節(jié)奏相符。
起床后，深呼吸可以讓身體踏出舒暢一天，先緩緩吸取，仿佛吸至頭頂，停兩秒鐘后，再做一次，可以讓身體充滿新鮮的空氣。
一起床后，先喝水，會(huì)讓身體知道新的一天，而且人類，睡眠時(shí)間會(huì)發(fā)汗，約一杯水的量，若前一晚喝了酒，會(huì)讓身體向沙漠一般，所以先喝水，然后去廁所將廢物質(zhì)排除，會(huì)讓身體感到很舒服。
一起床總覺得頭有點(diǎn)暈，因?yàn)榻?jīng)過一夜的消化，此時(shí)腦中毫無營養(yǎng)，腦部的能源就是葡萄糖。這是馬上補(bǔ)充含有甜味的食物，如香蕉、蘋果，馬上會(huì)有效果。
這些都是我們身邊的科學(xué)小知識，如果我們能按照上面所說的去做，那么我們的身體就會(huì)很健康，每天就會(huì)精精神神。
第三季科學(xué)公開課觀看心得感悟篇六
地球是人類的母親，是我們賴以生活的家園，隨著生活水平的提高，人類在享受的同時(shí)，卻在不知不覺中破壞著它，傷害著它，我們的生活環(huán)境在不斷地惡化。
人人都明白，我們只有一個(gè)地球，而地球是人類與所有生命共同的地球，所以我們要好好的保護(hù)著它，也就等于保護(hù)我們自己。
低碳生活很簡單，只要我們不浪費(fèi)，就能為大自然節(jié)省一些能源、資產(chǎn)，為地球做一件好事。低碳生活只是一種態(tài)度，而不是潛力，我們就應(yīng)從節(jié)電、節(jié)碳、節(jié)油、節(jié)氣、節(jié)水、節(jié)煤這種小事做起，低碳生活是我們要建立的綠色生活方式，只要我們行動(dòng)就能夠接近低碳生活，甚至能夠到達(dá)低碳生活的標(biāo)準(zhǔn)。我們國家的資源是有限的，所以我們務(wù)必節(jié)約，比如：出門時(shí)記得要關(guān)電視、關(guān)燈，有的人想，反正出去一會(huì)兒會(huì)兒，那就不要關(guān)了，其實(shí)關(guān)一秒也是節(jié)約。
低碳生活是一件十分環(huán)保和禮貌的事，我對低碳的理解就是在日常生活中從自己做起，從小事做起，最大限度地減少一切可能的消耗。當(dāng)然，低碳主要還是指減少二氧化碳的排放。其實(shí)，低碳生活離我們每個(gè)人都很近，只要多注意生活中的一些細(xì)節(jié)，就能夠起到降低能耗的作用。我的生活中一些低碳小竅門就是針對節(jié)水方面的。生產(chǎn)自來水和處理污水都要耗費(fèi)超多的能源，所以，節(jié)水就是節(jié)能。在馬桶的貯水槽里放置一個(gè)可口可樂的瓶子就能夠減少每次放出的水量，做到節(jié)約用水;洗臉的水能夠再?zèng)_馬桶;洗完菜的水能夠用來澆花。別小看這些水的重復(fù)利用，積累下來，僅一個(gè)三口之家每月就能夠節(jié)約一噸以上的水。
其實(shí)，保護(hù)環(huán)境并不難做到，要看你有沒有這個(gè)心：只要拒絕使用塑料等一次性的物品，減少自己垃圾的產(chǎn)生，按相關(guān)的要求分類存放;不要向水中拋灑污染物，如果人人能這樣做到的話，那我們的生活環(huán)境將會(huì)有很大的改善。
第三季科學(xué)公開課觀看心得感悟篇七
我最近迷戀上了一本書，里面講了許多昆蟲。估計(jì)你已經(jīng)猜到了，對，就是大名鼎鼎的法國作者法布爾寫的巨著——《昆蟲記》。
法布爾之所以喜歡上了昆蟲，那是因?yàn)樵谒?5歲時(shí)，并不富裕的他用自己所有的積蓄買了郊外的一棟房子和門前一大片空地——荒石園。園里有讓農(nóng)民頭疼的植物，這兒卻是昆蟲的天堂。從此，法布爾真正地邁入了昆蟲學(xué)的大門。
《昆蟲記》中講到了一種神奇的蜜蜂，它們生活在地下，大約每5—7只隧蜂組成一個(gè)“小鎮(zhèn)”。隧蜂比蜂農(nóng)養(yǎng)的蜜蜂要大，尾部有一道小溝，可讓蟄針來回滑動(dòng)自衛(wèi)。隧蜂傻乎乎的，連自己的天敵飛蠅進(jìn)入自己的窩了，隧蜂也只是眼睜睜看著自己的后代被可怕的小蛆殺死也無動(dòng)于衷。法布爾任意檢查了幾個(gè)洞，結(jié)果讓人觸目驚心：隧蜂的卵寥寥無幾，飛蠅的卵卻比比皆是。幸虧隧蜂還有第二代，這才沒有遭受滅頂之災(zāi)。法布爾每天搬來把小椅子，守在隧蜂家門口。有一次，他意外地發(fā)現(xiàn)了一扇關(guān)關(guān)開開的“門”，仔細(xì)一看：原來是老隧蜂。
法布爾想，在狼和小羊的媽媽叫門，機(jī)靈的小羊要叫門的伸出爪子讓自己檢查是黑是白?？撮T的隧蜂外婆估計(jì)也是這樣做的吧!它一定吸取了以前的教訓(xùn)，怪不得它變得仔仔細(xì)細(xì)，專心致志地守住大門。
我發(fā)現(xiàn)隧蜂外婆是只知錯(cuò)就改的好隧蜂，知道自己不該粗心大意，不能讓天敵隨隨便便進(jìn)自己的家后，立馬改正了。法布爾的觀察力也讓人嘆為觀止，他的觀察能力細(xì)微到甚至能看清隧蜂的大腦袋，再加上豐富的想象，還有堅(jiān)持不懈的精神，他每天頂著炎炎烈日，趴在地上觀察隧蜂的一舉一動(dòng)，時(shí)常流連忘返，甚至達(dá)到了廢寢忘食的地步。我們要學(xué)會(huì)去欣賞和品味法布爾的仔細(xì)觀察，堅(jiān)持不懈的精神，做個(gè)生活的有心人。
每次讀完這本書，我都會(huì)情不自禁地感嘆道：大自然真神奇，充滿了那么多的奧秘!其中有歌唱家蟋蟀、優(yōu)雅的蜘蛛、神圣的圣甲蟲……它們各有各的本領(lǐng)，法布爾則把它們的特點(diǎn)等描寫得淋漓盡致。我真佩服法布爾像哲學(xué)家一樣思考，像美術(shù)家一樣觀察，像文學(xué)家一樣抒寫情感。
是的，讓我們愛上科學(xué)，走進(jìn)科學(xué)的偉大殿堂。讓我們像法布爾一樣，成為一個(gè)無與倫比的觀察家。
第三季科學(xué)公開課觀看心得感悟篇八
時(shí)光飛逝，日月如梭，輾轉(zhuǎn)之間，新學(xué)期的第一個(gè)周末就這樣慢慢的過去了，是的，歲月不等人。
這一周所發(fā)生的事情：
周四下午：no.1：邵老師講讀了量化積分的加分和扣分，然后也給家里沒有電腦所上班級博客寫文章也做了明確的解釋。
no.2：然后就是換位，只不過從左邊換到了右邊。還是五組，原以為是六組的，可還是五組，不過很開心，因?yàn)楸救讼矚g“五”這個(gè)數(shù)字，“五”就代表著快要到周末的意思呢。
no.3周五的早晨，校門口有n名老師檢查“短發(fā)，”看著這些老師起的比我們早來檢查，心理頓時(shí)漠然發(fā)出敬佩之情。相信這一天一定過的非常開心。
下午的時(shí)候，下起了小雨，但是“消防演練活動(dòng)”依然進(jìn)行，我們大家聽到了“消防車”的聲音，異樣的刺耳。試想現(xiàn)在應(yīng)該還有拍攝人員在進(jìn)行緊張的拍攝把……本學(xué)期的時(shí)間非常的緊張，加上許許多多的放假時(shí)間，就更要抓緊時(shí)間來學(xué)習(xí)了！
周末的時(shí)候，哥哥上我家玩，哥哥喜歡看“科學(xué)”方面的知識，于是在電腦上搜索了“走近科學(xué)”
“走進(jìn)科學(xué)”里面看到了一個(gè)叫“追查殺人元兇”的節(jié)目。事情的過程是這樣的，一個(gè)工人在他們工作的井里發(fā)現(xiàn)了一個(gè)外表非常精致、美麗的金屬，它不認(rèn)識這個(gè)東西，以為是個(gè)裝飾品，出于好奇，便順手裝進(jìn)了自己的衣袋里，帶回了家。其實(shí)他不知道，他帶回家的是一場災(zāi)難，因?yàn)檫@個(gè)金屬是一種用于工程探傷的放射性物質(zhì)，名字叫做“鈷60”。很快家里連他一起一共三口人死亡了，他的妻子也病了。他妻子到醫(yī)院檢查后確診是放射線的輻射引起的。防疫部門立即采取行動(dòng)，尋找放射源，但他們找遍了死者的家，連“鈷60”的影子都沒有看到。后來從醫(yī)院的兩個(gè)實(shí)習(xí)學(xué)生那里得知，他們把那個(gè)金屬，也就是“鈷60”丟到了垃圾桶里，應(yīng)該被收垃圾的倒掉了。根據(jù)收垃圾的講述，終于在當(dāng)晚十二點(diǎn)在垃圾場找到了。我把這個(gè)故事告訴大家，是想讓大家知道，好看的東西不一定全是好的、無害的，不要因?yàn)橐粫r(shí)的疏忽，致使你終生遺憾。
第三季科學(xué)公開課觀看心得感悟篇九
有句名言說得好：“問號是開啟任何一門科學(xué)的鑰匙。”生活中處處有科學(xué)，它們總會(huì)給我們帶來意想不到的知識與收獲。
有段時(shí)間，我家養(yǎng)了幾條觀賞的小魚。它們充滿活力、儀態(tài)萬千。五彩斑斕的尾巴輕輕地?fù)u曳，宛若一個(gè)個(gè)楚楚動(dòng)人的仙子。
一天，晚飯后，我又在觀察著魚缸里可愛的小魚。只見這些小魚正在自由自在地嬉鬧著。突然，我發(fā)現(xiàn)了一條“不合群”的小家伙：它靜靜地沉在水底，瞪著一雙大大的眼睛，一動(dòng)不動(dòng)，只有鰓蓋在輕輕地一張一合。奇怪，這小東西，為什么不和其他小伙伴玩耍呢?不開心?還是生病了?我輕輕地敲了幾下魚缸。它無動(dòng)于衷，也許它絲毫沒有察覺到。我又敲了幾下，它還是沒有反應(yīng)。
這下我可急了，這小家伙到底怎么了?我迫不及待地去請教爸爸。爸爸走過來端詳了一陣，突然望著一臉焦急的我哈哈大笑，真是讓我丈二和尚——摸不著頭腦。爸爸一本正經(jīng)地對我說道：“這條小魚在睡覺哩?！薄鞍?可是它明明睜著眼睛啊!”我臉上寫了個(gè)大大的問號。爸爸向我解釋道：“魚之所以總睜著眼睡覺，是因?yàn)樗鼪]有眼皮，根本閉不上眼睛!如果不進(jìn)行長時(shí)間的觀察，要想判斷魚兒是否在睡覺，還很不容易呢?！甭犃税职值脑挘胰玑屩刎?fù)，心里那份擔(dān)心也終于落了地。唉，看來我所知道的科學(xué)知識還不夠多啊!
你看，生活中處處都有科學(xué)的影子。以后，我要多看書，多留意生活，多了解科學(xué)知識，用科學(xué)的方法做事，讓生活更加美好。
第三季科學(xué)公開課觀看心得感悟篇十
我們身邊的科學(xué)有很多很多，只要仔細(xì)觀察，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)身邊的科學(xué)是無處不在。
比如我們?nèi)粘Ｉ畹奶柲芰茉∑?，只需要把涼水加滿，經(jīng)過幾個(gè)小時(shí)的光照涼水就會(huì)變溫水慢慢變熱、變得更燙。不但節(jié)省能源而且環(huán)保。
我還知道吃菠蘿的時(shí)候，先拿鹽水浸泡了幾分鐘再吃起來就會(huì)又甜又脆。菠蘿皮可以放在新家具或新裝修的房間里，可以吸收家具的化學(xué)物質(zhì)和異味。
天熱的時(shí)候或者是快下雨的時(shí)候，房間里又悶又熱這時(shí)候只要把窗戶打開讓空氣對流，房間里馬上就會(huì)涼爽下來。
我們穿的旱冰鞋、滑板車、自行車、小孩子玩的小汽車，公共汽車等等。它們都是輪子和地面接觸產(chǎn)生摩擦力而向前行進(jìn)。
還有洗衣機(jī)的工作原理是靠的是葉輪的旋轉(zhuǎn)帶動(dòng)水流快速旋轉(zhuǎn)，和洗衣機(jī)里的衣物產(chǎn)生摩擦。而達(dá)到洗凈衣物的目的。
總之，只要細(xì)心觀察和用心思考身邊的科學(xué)是很多很多的。
第三季科學(xué)公開課觀看心得感悟篇十一
科學(xué)博大精深，需要我們不斷去嘗試、探索，哪怕其中有些令我們畏懼的東西，我們也不應(yīng)退縮。只要迎難而上，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)更多科學(xué)的奧秘，走進(jìn)科學(xué)的神奇世界。
班里一位同學(xué)的父母在動(dòng)物研究所工作，請我和幾名同學(xué)去體驗(yàn)牛蛙骨骼標(biāo)本的制作，了解牛蛙的骨骼結(jié)構(gòu)和特點(diǎn)。當(dāng)時(shí)我沒有細(xì)想便同意了，直到一只只全身癱軟、眼珠仿佛要突出來的死牛蛙擺在我面前的實(shí)驗(yàn)臺(tái)上，我才驚覺：我們要解剖眼前這個(gè)令我們望而生畏，不愿觸碰，甚至不想多看一眼的尸體。
我們互相看看，誰也沒有動(dòng)手的打算。那位父母在這里工作的同學(xué)率先戴上了手套，邊戴邊無所謂地沖我們說：“還愣著干嘛?趕緊把手套戴上，準(zhǔn)備解剖啊!我爸媽每天都這樣工作，科學(xué)研究就是要親自嘗試和探索啊!”我突然意識到，如果我們就這樣誰也不敢下手，那能學(xué)到什么呢?我們難道不是來學(xué)習(xí)科學(xué)研究的嗎?我和幾位同學(xué)開始猶豫著戴手套，但不知是手套難戴還是畏懼心理作祟，五分鐘過去了，我們都只在擺弄手套。那位早已開始解剖的同學(xué)看不下去了，沖我們喊道：“喂!快點(diǎn)兒啊!有什么可怕的?要是科學(xué)工作者都像你們這樣，連只牛蛙都不敢碰，那我們還何談科技發(fā)展和進(jìn)步?”
是啊，要是科研人員都像我們這樣……。
我終于鼓起勇氣，連著做了三個(gè)深呼吸，表情緊張地用發(fā)抖的手開始了解剖。咦?居然沒有血?我忍不住問那個(gè)同學(xué)。她告訴我，原來為了方便解剖，尸體都是煮熟的。漸漸地，我放松了下來，開始學(xué)著一點(diǎn)點(diǎn)把牛蛙分解開，遇到不懂的問題就問問那位同學(xué)，學(xué)到了許多關(guān)于牛蛙的知識。特別是通過“零距離”接觸，我親眼目睹和感受了牛蛙作為兩棲動(dòng)物進(jìn)化而成的堅(jiān)硬骨骼、發(fā)達(dá)而強(qiáng)有力的后肢。
科學(xué)需要我們勇于嘗試，需要親自動(dòng)手，這樣才能真正有自己的體會(huì)，學(xué)到更多更深的科學(xué)知識，甚至有自己的新發(fā)現(xiàn)，深入科學(xué)的世界。只有親近，才有感悟，才能學(xué)到知識、把握精髓、明白道理。
第三季科學(xué)公開課觀看心得感悟篇十二
科學(xué)可以告訴我們很多知識，如果你想明白其中的奧妙還需自己動(dòng)手做實(shí)驗(yàn)，也可以找“_”來幫幫忙。
這個(gè)_，我早早地做完了回家作業(yè)，和爸爸一起看著有關(guān)特務(wù)類的電影。忽然出現(xiàn)的一個(gè)場景引起我的好奇心。電影里的一個(gè)特務(wù)手里拿著一根棉簽，再用檸檬擠出一盤子的檸檬汁，再用棉簽蘸著檸檬汁在紙上寫著字。我猜想紙上的字一定是情報(bào)?？墒?，等到紙干了，字也隨著消失了。接著就是收情報(bào)的演員，他接過情報(bào)用打火機(jī)在紙上慢慢的燒著，不一會(huì)兒，紙上的字就又顯示出來了。我指著電視上的情景不解的問爸爸：“爸爸，這是怎么回事，字為什么會(huì)不見了呢?”
爸爸搖了搖頭道：“這個(gè)我也不知道?！?BR> “不過，你可以自己做一個(gè)跟他一模一樣的實(shí)驗(yàn)，或許就知道了其中的奧秘。”
“嗯，那好吧?！蔽衣犃税职值脑挘_始準(zhǔn)備著材料。
不一會(huì)兒，材料就準(zhǔn)備好了有：一碗檸檬汁、一根棉簽、一張干凈的白紙和一個(gè)打火機(jī)。
我學(xué)著電視里的特務(wù)，用蘸過檸檬汁的棉簽在紙上寫滿了密密麻麻的字，放在桌子上晾干，大約過了一兩分鐘，字就干了。我再拿出打火機(jī)在紙的底部用打火機(jī)燒，不一會(huì)兒紙上消失的字真的就又能看見了。我大聲的叫道：“omg，好神奇呀!”
可這是為什么呢?我百思不得其解，最后還是決定問一下“百度”。
百度上是這樣告訴我的：紙內(nèi)含有的淀粉，會(huì)與碘產(chǎn)生化學(xué)反應(yīng)形成碘淀粉分子，而呈現(xiàn)深藍(lán)紫色;而檸檬汁中含有豐富的維生素c，當(dāng)維生素c與碘產(chǎn)生化學(xué)反應(yīng)時(shí)，會(huì)產(chǎn)生無色的現(xiàn)象。因此以檸檬汁寫字或畫圖的部分不會(huì)有顏色改變。
因?yàn)闄幟手泻幸环N叫賽璐酚的成分把它寫在紙上，可以降低紙的燃點(diǎn)，只要用火一烤，檸檬汁寫字的部分最先被烤焦，呈現(xiàn)黃色的字就能顯現(xiàn)出來了。
這讓我又想到了另外一個(gè)電影：一個(gè)小特務(wù)，每天都會(huì)在街上賣雞蛋，而且買雞蛋的人總是那幾個(gè)，我發(fā)現(xiàn)原來雞蛋里是有情報(bào)的，因?yàn)樾√貏?wù)用筆蘸著醋在雞蛋殼上寫字，可是當(dāng)雞蛋一煮熟，字就會(huì)在蛋白的表面，這樣情報(bào)就不會(huì)被發(fā)現(xiàn)了。
通過這兩件事例讓我更加愛上了科學(xué)，更加喜歡科學(xué)，也讓我明白了原來大自然和生活中就能發(fā)現(xiàn)很多的科學(xué)小知識。
第三季科學(xué)公開課觀看心得感悟篇十三
趙麗紅曾把科學(xué)比作一扇大門，任何走進(jìn)這扇大門的人都不會(huì)空手而歸。是的，走近文學(xué)，我走近了一個(gè)異彩紛呈的世界。
走近科學(xué)，我聽到了中華千年的感嘆。
尤愛坐在灑滿陽光的書桌旁，手捧一本詩集，任陽光和幽默的香氣充斥著鼻腔。走近中華民族的詩詞古韻，我深味孔子“逝者如斯夫”的感慨，李清照“才下眉頭，又上心頭”的憂緒，五柳先生“醉翁之意不在酒”的悠然，蘇軾“會(huì)挽雕弓如滿月”的壯志豪情……千年的感嘆，有的深沉，有的高亢，只要你走進(jìn)文學(xué)，便能聽到。
走近科學(xué)我觸摸到了那一個(gè)個(gè)不朽的靈魂。
曹雪芹走近文學(xué)，一生顛沛流離，終鑄成紅-樓-綺-夢;高爾基走近文學(xué)，成就人生三部曲的名典;奧斯特洛夫斯基走近文學(xué)，勇抗病魔，鑄造鋼鐵傳奇。走近文學(xué)，在他們不朽的靈魂下誕生了又一批不朽的靈魂，予我以堅(jiān)持的勇氣，教我以人生的真諦。走近文學(xué)，那些不朽的靈魂一次次撞擊我的心靈。阿廖沙教會(huì)我要逆境自強(qiáng)，勇于面對人生的困難;保爾告訴我要有奉獻(xiàn)精神，要有如鋼鐵般的意志;簡·愛告訴我一早執(zhí)著專一，有做人的自尊。走近文學(xué)，我仿佛看見娜拉的出走，安娜的臥軌，瑪斯洛娃的覺悟，歐也妮的付出……書中一個(gè)個(gè)光鮮亮麗的文學(xué)形象，一個(gè)個(gè)存活多年的不朽靈魂莫如我成長蘆笙的明燈，照亮我前行的路。
走近科學(xué)，我享受到一次次心靈的洗禮。
夜闌人靜，我在臺(tái)燈下展開紙墨，在氤氳的茗香中伏案寫作。任縷縷感傷和點(diǎn)滴感動(dòng)自筆尖流出。我走近屬于自己的文學(xué)，用文字洗滌心靈上的污穢，洗去自己曾經(jīng)的傷疤，換來一顆明亮晶瑩的心和一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛。文學(xué)是一壺千年的酒釀，我自斟自醉，走近文學(xué)，細(xì)細(xì)品味酒中微妙的味道，熏然又芬芳。
感謝科學(xué)，伴我一路成長。時(shí)光荏苒，對文學(xué)的熱愛絲毫沒有卻減。走進(jìn)科學(xué)，我走進(jìn)一個(gè)異彩紛呈的世界，走近了美麗的人生。
第三季科學(xué)公開課觀看心得感悟篇十四
今天，老師帶來了許多材料，讓我們做個(gè)實(shí)驗(yàn)——物體的沉浮。
老師帶的材料分別有：木片、塑料、金屬片，和裝滿水的箱子。
我們開始實(shí)驗(yàn)了。老師先是拿起一個(gè)金屬片，對我們說：“同學(xué)們，你們猜，這個(gè)放入水中，是沉還是浮呢？”我們異口同聲地喊：“會(huì)沉！”老師把金屬片放入水里，果然，它沉下去了。
老師又拿起一塊木頭：“這個(gè)就不用說了吧！”我們說：“浮！”最后，果然不出意料，木頭浮起來了。
最后試完紙和塑料，老師說：“下面我們來學(xué)一下怎么樣造紙?！蔽衣犂蠋煹模鸭埶浩品湃胨袛嚢?，直到成碎片為止。然后，把紙片放到布上，再用布在上面擠壓吸水，把紙片拿出來，就成一張紙了。
“叮鈴鈴”下課鈴響了，有趣的一課結(jié)束了。
這次的科學(xué)實(shí)驗(yàn)課真讓人終生難忘。
第三季科學(xué)公開課觀看心得感悟篇十五
科學(xué)是深?yuàn)W的，在科學(xué)的海洋我們自由的成長遨游，有些人認(rèn)為科學(xué)離我們生活很遠(yuǎn)很飄渺，其實(shí)生活不光就在我們身邊，而且與我們的生活息息相關(guān)。我今天就來做一個(gè)最簡單的——黃豆發(fā)芽的小實(shí)驗(yàn)吧。
黃豆生芽看起來簡單，做起來才知道這看似簡單的實(shí)驗(yàn)也很復(fù)雜。我先取來一些黃豆，它們圓圓的，黃豆的顏色好像是土黃色，又有點(diǎn)接近膚色，似乎還帶點(diǎn)淡黃。表面有些皺皺巴巴的皮，像是水的波紋，又如老人臉上的皺紋。原來黃豆是這樣子的，還有這么多的特點(diǎn)哦，第一次如此親密的觀察黃豆，真是挺有感悟的！
我找來一個(gè)透明的杯子，把黃豆放進(jìn)去然后加入水后，我就在一旁靜靜的等著。大約半小時(shí)過去了，我都有些不耐煩了。黃豆的皮真的那么難蛻嗎？等了這么半天，一點(diǎn)動(dòng)靜也沒有。就這樣想著想著，不知過了多久，等我不由自主的把目光轉(zhuǎn)向那杯子。“終于退皮了”我皺著的眉頭慢慢舒展開來，好多呀！黃豆變得比開始更大更飽滿了，很多的黃豆的皮都裂開了一個(gè)小嘴，杯子里有一股清香，豆子變得更光滑圓潤了，真希望它能快快長大呀！
泡豆芽需要時(shí)間，所以耐心的過了兩天，我習(xí)慣的跑到杯子前一看，黃豆的頭上出現(xiàn)了尖尖的、短短的嫩白的芽，像黃豆的小辮子，十分惹人喜愛。芽兒又經(jīng)過了四天，開始變得卷卷的，彎彎的，十分俏皮，十分可愛。
時(shí)間一天天過去，在我期盼的目光中，芽兒還在一點(diǎn)點(diǎn)長粗，已經(jīng)發(fā)了芽的豆子皮開始爛掉了。它脫下那難看的大黃睡衣，露出了一層綠油油的、光滑的身體，一個(gè)個(gè)胖胖的黃豆芽終于展現(xiàn)在我的面前，看著自己的試驗(yàn)成果我很滿足。雖然需要耐心的等待和仔細(xì)的觀察，但我最終成功了，這是我最高興的事情。
科學(xué)其實(shí)就在身邊，只要細(xì)心的觀察思考，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)許多科學(xué)的秘密，所以我現(xiàn)在要更加努力的去學(xué)習(xí)，只有知識淵博了，才能更多的解開科學(xué)中的奧秘。
第三季科學(xué)公開課觀看心得感悟篇十六
走進(jìn)科學(xué)，科學(xué)界中有許多妙不可言的事情，觀察氣象，收集標(biāo)本，科學(xué)實(shí)驗(yàn)，科普活動(dòng)，生活發(fā)現(xiàn)等都是探索科學(xué)的一種，人類因科學(xué)而進(jìn)步，科學(xué)因人類而創(chuàng)新，人類離不開科學(xué)，科學(xué)也離不開人類。
——題記。
星期天上午，陽光明媚，萬里無云，由于父母不在家。寫完作業(yè)后我便決定出去找我的“partner”們玩兒一會(huì)。
來到晾衣間我隨手拽下衣服并且玩了一個(gè)“灌籃”。哎呀！只見衣服從晾衣架的另一側(cè)落入了水盆里弄濕了。這可怎么辦？衣服濕了可怎么出去玩啊！況且“老”媽知道后一定又會(huì)嘮叨個(gè)沒完。干脆把衣服洗了吧！這樣一來說不上還能得到媽媽的表揚(yáng)呢！
帶著疑問，我上網(wǎng)找，沒有找到答案、翻學(xué)過的書找，也沒有找到答案。
到哪去找答案呢？我一拍腦門，有了，去新華書店找我的學(xué)習(xí)“秘籍”——《十萬個(gè)為什么》。來到新華書店，果然找到了答案。原來這種現(xiàn)象是水的“張力”作用的結(jié)果，水的張力=水+影響物，這種影響物就是諸如洗衣皂之類的東西。硬幣不沉底的秘密揭開了。
我喜歡科學(xué)，因?yàn)樗兄纳衿?、奧妙和樂趣。同學(xué)們，你們可知道，我們生活的世界就是一個(gè)科學(xué)園，今天我就帶著大家，去看看成都科技館。
科技館位于成都市中心——天府廣場。共有四層樓，十五個(gè)主題展區(qū)。每個(gè)展區(qū)都有讓我們瞠目結(jié)舌的地方，不信，我們就出發(fā)吧。
族凝聚的偉大力量，一個(gè)民族的驕傲和自豪。
二樓展廳的內(nèi)容更是讓人目不暇接。有信息科學(xué)展區(qū)，自然環(huán)境展區(qū)，汽車機(jī)械展區(qū)，機(jī)器人等展區(qū)。機(jī)器人樂隊(duì)可真有趣，因?yàn)檫@些機(jī)器人有些會(huì)打鼓、奏樂、吹薩克斯，有些會(huì)唱歌，伴奏，有些甚至還會(huì)川劇中的變臉。準(zhǔn)備表演變臉的機(jī)器人身穿一襲火紅披風(fēng)、腳踏金色長靴、臉上描畫著或藍(lán)或黑的戲劇臉譜。一手橫叉腰間，雙目神采奕奕眺望遠(yuǎn)處，出臺(tái)亮相的動(dòng)作擺得有模有樣。它們的精彩表演不時(shí)博得人們的贊嘆和鼓掌。它們不僅讓我們欣賞樂趣，還讓我們懂得現(xiàn)代機(jī)器人的神奇魅力呢！這里還有火車和汽車制動(dòng)的原理和模型，讓我明白了火車是靠什么奔馳，汽車是靠什么前進(jìn)。
到了三樓，好象進(jìn)了一個(gè)奇妙的世界，這里有聲與光的展區(qū)，有天地萬象，還有數(shù)學(xué)和物理等科學(xué)運(yùn)用展區(qū)。我最喜歡數(shù)學(xué)力學(xué)中的九連環(huán)，有解開這個(gè)九連環(huán)可真讓人要?jiǎng)觿?dòng)腦筋啊。我在那里解了半天也沒解開，我以后可要多學(xué)點(diǎn)數(shù)學(xué)。在聲學(xué)光學(xué)展區(qū)的宇宙隧道也很好玩，從外面看它只是一個(gè)隧道，走進(jìn)隧道才感到它的奇妙，只感到隧道周圍所有的物體都在旋轉(zhuǎn)，讓我們暈頭轉(zhuǎn)向，不小心的話，還會(huì)摔跤呢?？沙鰜聿胖?，這就是光的作用。在星球系展區(qū)，有太空中運(yùn)行的許許多多大大小小的星球，站在不同的星球上，就知道每個(gè)星球的特點(diǎn)，更有趣的是，當(dāng)我站在不同的星球上我的體重也在不斷的發(fā)生變化。
四樓是青少年創(chuàng)新活動(dòng)區(qū)和水世界，這里真是歡樂無比啊，里面最美的要數(shù)那個(gè)高高的水幕，水幕后面有一束光，這束光照在水上，水幕上就出現(xiàn)了五彩繽紛的色彩，如同仙境一般，讓人感覺就像走進(jìn)了奇妙了科幻世界......
短短的三個(gè)小時(shí)很快就過去了。參觀完這個(gè)科技館，讓我們知道現(xiàn)在的科學(xué)，未來的科學(xué)，自然的科學(xué)。讓我們明白從小就要學(xué)習(xí)好科學(xué)，并在生活中尋找科學(xué)。讓我們和它成為朋友，從中找到它的真諦，運(yùn)用我們的智慧讓它為人類造福。
第三季科學(xué)公開課觀看心得感悟篇十七
大家知道嗎?《科學(xué)公開課》是以滿足中小學(xué)生的科普需求為宗旨，在寒暑假期間為青少年聯(lián)合打造的一檔純公益、全開放的科學(xué)教育系列課程。下面是小編為大家搜集整理的關(guān)于2023第三季科學(xué)公開課直播觀看指南，供大家參考，快來一起看看吧!
直播時(shí)間。
2023年1月10日起每周二四六晚8點(diǎn)(除夕至大年初六除外)。
觀看方式。
《科學(xué)公開課》(第三季)是由中國科學(xué)院科學(xué)傳播局、中國科學(xué)院學(xué)部工作局和教育部基礎(chǔ)教育司聯(lián)手舉辦的系列科普課程。
活動(dòng)延續(xù)了“傳播科學(xué)思想·培養(yǎng)科學(xué)興趣”的精神，在模塊設(shè)計(jì)上努力做到“高端、引領(lǐng)、有特色、成體系”，并在內(nèi)容設(shè)置上充分結(jié)合前期調(diào)研的大眾關(guān)注點(diǎn)以及前沿科技熱點(diǎn)。
一、綠色生活主題。
化學(xué)是帶來美好的科學(xué)。
1.化學(xué)的誕生與發(fā)展。
主講人：孫亞飛。
中國科學(xué)院自然科學(xué)史研究所特別研究助理。
播出時(shí)間：1月10日20:00。
課程概要：化學(xué)如何從煉金術(shù)發(fā)展為一門自然科學(xué)?化學(xué)世界充滿變化卻擁有一些不變的屬性?量子力學(xué)的出現(xiàn)又為化學(xué)帶來了哪些重要的變化?波義耳、拉瓦錫、門捷列夫……在一個(gè)個(gè)化學(xué)家的故事里你將逐漸走進(jìn)神奇的化學(xué)世界，了解化學(xué)的過去、當(dāng)下與未來。
2.降解塑料實(shí)踐和進(jìn)展。
主講人：季君暉。
中國科學(xué)院理化技術(shù)研究所研究員。
播出時(shí)間：1月12日20:00。
課程概要：塑料袋、礦泉水瓶、包裝盒……幾乎每一天我們都要和各種塑料制品打交道。然而塑料在給我們帶來便利的同時(shí)，也會(huì)對環(huán)境、生態(tài)及人類健康造成不良影響。我們該如何治理這些污染?降解塑料的出現(xiàn)又將為這一矛盾的局面帶來哪些轉(zhuǎn)機(jī)?通過講述降解塑料的降解原理、不同種類，我們將了解它們?nèi)绾卧诃h(huán)境保護(hù)中大顯身手。
3.自來水哪里來。
主講人：羅建泉。
中國科學(xué)院過程工程研究所研究員。
播出時(shí)間：1月14日20:00。
課程概要：對于自來水的存在，我們已然習(xí)以為常，殊不知得到自來水要借助科技的力量。本課程將介紹我們?nèi)粘：鹊淖詠硭畯哪睦飦?，常用的凈水器是如何工作的，以及在其中起到關(guān)鍵作用的分離膜。從結(jié)構(gòu)到功能、從種類到應(yīng)用、從日常生活到科學(xué)前沿，我們將和老師一起走進(jìn)分離膜的世界。
4.“不濕”的界面。
主講人：董智超。
中國科學(xué)院理化技術(shù)研究所研究員。
播出時(shí)間：1月17日20:00。
課程概要：經(jīng)過長期進(jìn)化，生物形成了優(yōu)異的功能和完美的結(jié)構(gòu)，荷葉出淤泥而不染，豬籠草利用濕滑的籠口捕食昆蟲……自然界的奇妙創(chuàng)造，對科研人員來說，是研發(fā)新材料的“靈感源泉”。生活中的界面材料有天然的也有人工合成的，通過仿生手段合成的新材料，改善了我們的生活環(huán)境。
5.答疑解惑：解物質(zhì)變化。
主持人：白睿。
中國科學(xué)院物理研究所博士研究生。
答疑嘉賓：各位課程主講人。
播出時(shí)間：1月19日20:00。
二、繽紛世界主題。
光與視覺的科學(xué)。
1.人類對光的認(rèn)識過程。
主講人：黃元。
北京理工大學(xué)教授。
播出時(shí)間：1月28日20:00。
課程概要：在人類發(fā)展過程中，對光的利用和認(rèn)識也深刻地影響著人類文明進(jìn)程和對世界的認(rèn)識。原始人眼中的世界是什么樣的?其他生物所能感受的光和色與人眼一樣嗎?光到底是粒子還是波?光速的研究是如何引發(fā)愛因斯坦的相對論?帶著這些問題，我們一起領(lǐng)略人類對光的認(rèn)知過程，感受光的美妙和神奇。
2.光與物質(zhì)的相互作用。
主講人：李明。
中國科學(xué)院高能物理研究所研究員。
播出時(shí)間：1月31日20:00。
課程概要：光是能量的源泉，亦是最重要的信息載體，因此認(rèn)識光是非常重要的。課程會(huì)細(xì)致解讀光是什么，介紹光的大家族，并探討光如何由物質(zhì)產(chǎn)生又如何與物質(zhì)作用。光是我們探索世界的重要“工具”，通過光與物質(zhì)的作用我們可以獲得大千世界的豐富信息。
3.從自然光到激光。
主講人：方少波。
中國科學(xué)院物理研究所副研究員。
播出時(shí)間：2月2日20:00。
課程概要：光是一種電磁波，根據(jù)波長的大小對應(yīng)著不同的頻段。從微波到激光，不同種類的光有何區(qū)別?它們分別有哪些用途?這些應(yīng)用相關(guān)又有哪些諾貝爾獎(jiǎng)級別的成果?帶著這些問題走進(jìn)課堂，你會(huì)發(fā)現(xiàn)光學(xué)的應(yīng)用就在我們每個(gè)人的身邊。
4.色度學(xué)與顏色感知。
主講人：李治林。
中國科學(xué)院物理研究所副研究員。
播出時(shí)間：2月4日20:00。
課程概要：在物理學(xué)的角度，我們將一同認(rèn)識光、了解它的性質(zhì);在生理學(xué)的角度，我們將揭秘人眼是如何看到大千世界的;那么眼見一定為實(shí)么?我們?yōu)槭裁磿?huì)產(chǎn)生一些視覺上的錯(cuò)覺?在這堂課中，你將找到答案。
5.答疑解惑：察光之絢麗。
主持人：李雨萌。
中國科學(xué)院物理研究所博士研究生。
答疑嘉賓：各位課程主講人。
播出時(shí)間：2月7日20:00。
三、大地探秘主題。
地球演化中的科學(xué)。
1.說說地球的事。
主講人：翟明國。
中國科學(xué)院院士。
中國科學(xué)院地質(zhì)與地球物理研究所研究員。
播出時(shí)間：2月9日20:00。
課程概要：你是誰?從哪里來?終將歸往何處?這些“終極命題”的答案無不與地球科學(xué)息息相關(guān)。了解地球的前世、今生與未來，領(lǐng)略滄海變桑田的宏大時(shí)空圖景，感悟我們?nèi)绾瘟私獾厍颉⑻剿鞯厍虿⒄湟暤厍?，正是這堂課可以帶給我們的收獲與思考。
2.跟著地質(zhì)學(xué)家玩石頭。
主講人：董漢文。
中國地質(zhì)科學(xué)院地質(zhì)研究所副研究員。
播出時(shí)間：2月11日20:00。
3.青藏高原隆升歷史及其環(huán)境效應(yīng)。
主講人：丁林。
中國科學(xué)院院士。
中國科學(xué)院青藏高原研究所研究員。
播出時(shí)間：2月14日20:00。
4.多年凍土。
主講人：丁金枝。
中國科學(xué)院青藏高原研究所研究員。
播出時(shí)間：2月16日20:00。
課程概要：近年來，全球變暖逐漸成為家喻戶曉的科學(xué)命題。而多年凍土融化正是全球變暖帶來的重要影響之一。那么，什么是多年凍土?它主要分布在哪些地區(qū)?凍土融化會(huì)給我們的環(huán)境或者我們的生活帶來哪些影響?我們該如何應(yīng)對?這些重要的內(nèi)容將在課程中一一展開。
5.答疑解惑：覽山川異域。
主持人：馬藝文。
中國科學(xué)院物理研究所博士研究生。
答疑嘉賓：各位課程主講人。
播出時(shí)間：2月18日20:00。
四、數(shù)與萬物主題。
數(shù)學(xué)的思想與應(yīng)用。
1.數(shù)概念歷史漫游。
主講人：李文林。
中國科學(xué)院數(shù)學(xué)與系統(tǒng)科學(xué)研究院研究員。
播出時(shí)間：2月21日20:00。
課程概要：本課程將帶領(lǐng)同學(xué)們經(jīng)歷一次對數(shù)的認(rèn)識的歷史漫游，從遙遠(yuǎn)的古代人們在實(shí)踐活動(dòng)中抽象出自然數(shù)，到在數(shù)學(xué)運(yùn)算內(nèi)部矛盾的推動(dòng)下數(shù)王國疆域的不斷拓展，再到現(xiàn)代各種抽象的代數(shù)系統(tǒng)，展示了一個(gè)綿延了數(shù)十萬年的、波瀾壯闊的偉大的抽象過程，同時(shí)說明，偉大的抽象，帶來偉大的應(yīng)用，使數(shù)學(xué)成為推動(dòng)人類文明的重要力量。
2.來自拓?fù)鋵W(xué)的邀請。
主講人：蘇陽。
中國科學(xué)院數(shù)學(xué)與系統(tǒng)科學(xué)研究院副研究員。
播出時(shí)間：2月23日20:00。
課程概要：同學(xué)們一定聽說過七橋問題，但是也許不知道它與拓?fù)鋵W(xué)這門相對陌生的學(xué)科有什么關(guān)聯(lián)。同學(xué)們可能接觸過莫比烏斯帶和克萊因瓶，甚至玩過一些相關(guān)的剪紙游戲，它們又與拓?fù)鋵W(xué)中的什么概念相關(guān)?從生活中熟悉的水杯、圓環(huán)、幾何形體出發(fā)，我們可以逐步走進(jìn)拓?fù)鋵W(xué)的世界，感受數(shù)學(xué)的獨(dú)特魅力。
3.談?wù)劽艽a。
主講人：林東岱。
中國科學(xué)院信息工程研究所研究員。
播出時(shí)間：2月25日20:00。
課程概要：密碼學(xué)是網(wǎng)絡(luò)空間安全的基礎(chǔ)，是保障數(shù)據(jù)與通信安全，構(gòu)建各類安全協(xié)議、安全機(jī)制與安全系統(tǒng)的核心技術(shù)。本科普報(bào)告從什么是密碼學(xué)出發(fā)，講述了密碼算法、密碼應(yīng)用以及密碼學(xué)的發(fā)展趨勢，可為初高中和普通民眾了解密碼學(xué)，提高對密碼學(xué)的認(rèn)識提供幫助。
4.飛行器大腦中的數(shù)學(xué)。
主講人：薛文超。
中國科學(xué)院數(shù)學(xué)與系統(tǒng)科學(xué)研究院副研究員。
播出時(shí)間：2月28日20:00。
課程概要：我們都看過飛行器在空中自由飛行的畫面，你是否想過它是如何規(guī)劃飛行路線并穩(wěn)定飛行姿態(tài)的?答案就在于飛行器配備的“大腦”，即控制系統(tǒng)。是這顆“大腦”讓飛行器擁有了“思考”的能力。那么，這顆大腦是如何“思考”的?它要克服哪些重要的問題?這些問題中又涉及到哪些數(shù)學(xué)的知識?通過上述介紹可以使同學(xué)們直觀地了解數(shù)學(xué)的作用，體會(huì)數(shù)學(xué)的魅力。
5.答疑解惑：探數(shù)字奧秘。
主持人：李佩璇。
中國科學(xué)院物理研究所博士研究生。
答疑嘉賓：各位課程主講人。
播出時(shí)間：3月2日20:00。
五、空天翱翔主題。
航空航天中的科技。
1.高超聲速飛行。
主講人：韓桂來。
中國科學(xué)院力學(xué)研究所副研究員。
播出時(shí)間：3月4日20:00。
課程概要：飛得更高、飛得更快、飛得更遠(yuǎn)是我們共同的愿望，也是本次課程的主線。什么是臨界空間?在臨界空間的飛行器長什么樣子?我們是如何讓飛行器一步步實(shí)現(xiàn)速度突破的?為了飛得更遠(yuǎn)我們又面臨怎樣的挑戰(zhàn)?讓我們帶著這些問題，一同了解高超聲速飛行器。
2.空間站太空實(shí)驗(yàn)大管家。
主講人：宋磊。
中國科學(xué)院空間應(yīng)用工程與技術(shù)中心副研究員。
播出時(shí)間：3月7日20:00。
課程概要：以中國載人航天工程三十年發(fā)展歷程和“天宮空間站”圓滿完成建造為背景，講述人類太空家園空間站的前世今生，帶領(lǐng)大家了解人類如何由向往太空，到走向太空，再到長期駐留太空的輝煌歷程。然而我們更渴望的是探索太空的無限奧秘，大量的探索未知的科學(xué)實(shí)驗(yàn)即將在太空中開展，而空間站則成為人類探索太空奧秘的根據(jù)地。
3.科學(xué)實(shí)驗(yàn)柜如何煉成。
主講人：張立憲。
中國科學(xué)院空間應(yīng)用工程與技術(shù)中心高級工程師。
播出時(shí)間：3月9日20:00。
課程概要：為什么選擇科學(xué)實(shí)驗(yàn)柜?科學(xué)實(shí)驗(yàn)柜的設(shè)計(jì)方案和理念是什么?為什么說科學(xué)實(shí)驗(yàn)柜是測試出來的?讓我們帶著這些問題，一同揭開科學(xué)實(shí)驗(yàn)柜的神秘面紗。
4.空間站基礎(chǔ)物理實(shí)驗(yàn)。
主講人：陳徐宗。
北京大學(xué)教授。
播出時(shí)間：3月11日20:00。
課程概要：為什么要在空間做實(shí)驗(yàn)?從地面到空間做實(shí)驗(yàn)有什么不同?空間站上能做什么基礎(chǔ)物理實(shí)驗(yàn)?這是課程主要準(zhǔn)備解決的問題。空間站為基礎(chǔ)物理研究提供了新的機(jī)遇，也為在座各位愿意獻(xiàn)身科學(xué)的同學(xué)提供了從地面到空間的新機(jī)遇。
5.答疑解惑：游空天寰宇。
主持人：翟燕妮。
中國科學(xué)院物理研究所博士研究生。
答疑嘉賓：各位課程主講人。
播出時(shí)間：3月14日20:00。
第三季科學(xué)公開課觀看心得感悟篇十八
第一段：引言（120字）。
公開課是一種近年來廣受歡迎的教育形式，它不僅提供了優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源，也為學(xué)習(xí)者提供了隨時(shí)隨地學(xué)習(xí)的便利。作為一名學(xué)習(xí)者，我有幸參與了一些精彩的公開課，這些課程給我留下了深刻的印象，也帶給我了許多寶貴的學(xué)習(xí)和成長的機(jī)會(huì)。下面我將分享一些我在觀看公開課中的心得體會(huì)，希望能給其他學(xué)習(xí)者帶來一些啟示和幫助。
第二段：公開課的多元化教學(xué)方法（240字）。
在觀看公開課的過程中，我發(fā)現(xiàn)公開課采用了多樣化的教學(xué)方法，以更好地激發(fā)學(xué)習(xí)者的興趣。例如，有些公開課采用了案例學(xué)習(xí)法，通過真實(shí)的案例展示，讓學(xué)習(xí)者能夠更好地理解和應(yīng)用所學(xué)知識。還有些公開課結(jié)合了互動(dòng)式講解和小組討論，在課堂上進(jìn)行實(shí)時(shí)的問題解答和知識分享，讓學(xué)習(xí)者能夠積極參與其中。這種多元化的教學(xué)方法不僅提高了學(xué)習(xí)的效果，也使我更加主動(dòng)地參與到學(xué)習(xí)當(dāng)中。
第三段：公開課的學(xué)習(xí)資源豐富（240字）。
公開課提供的學(xué)習(xí)資源非常豐富，不僅涵蓋了各個(gè)學(xué)科領(lǐng)域，還包括了很多實(shí)用的技能和知識。我曾經(jīng)參加過一門關(guān)于金融投資的公開課，通過這個(gè)課程，我學(xué)到了很多關(guān)于股票市場和基金投資的知識，對我以后的職業(yè)發(fā)展有很大幫助。此外，還有一些公開課提供了許多實(shí)用的技能培訓(xùn)，例如編程、設(shè)計(jì)等，這些技能在我日常生活和工作中也發(fā)揮了很大的作用。通過觀看公開課，我能夠充分利用這些學(xué)習(xí)資源，提升自己的綜合素質(zhì)和競爭力。
第四段：公開課的啟發(fā)與分享（240字）。
公開課不僅帶給我豐富的學(xué)習(xí)資源，也給我?guī)砹撕芏鄦l(fā)和觸動(dòng)。在公開課中，我常常能夠聽到一些優(yōu)秀教師和專家分享自己的經(jīng)驗(yàn)和思考方式，他們的分享讓我受益匪淺。通過他們的分享，我學(xué)會(huì)了如何思考問題、如何解決困難，也學(xué)到了很多職業(yè)上的精益求精和創(chuàng)新的精神。同時(shí)，公開課也鼓勵(lì)學(xué)習(xí)者之間的互動(dòng)和交流，通過和其他學(xué)習(xí)者的交流和分享，我能夠不斷擴(kuò)大自己的視野和思維方式，更好地理解和應(yīng)用所學(xué)知識。
第五段：結(jié)語（160字）。
觀看公開課給我的學(xué)習(xí)生活帶來了很大的改變，我通過公開課學(xué)到了很多實(shí)用的知識和技能，也鍛煉了自己的學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)方法。公開課不僅提供了豐富的學(xué)習(xí)資源，還通過多元化的教學(xué)方法和分享交流的機(jī)會(huì)，激發(fā)了我對學(xué)習(xí)的興趣和熱情。在未來的學(xué)習(xí)中，我將繼續(xù)關(guān)注和參與公開課，不斷學(xué)習(xí)和成長。希望更多的人也能夠通過觀看公開課，獲得更多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和成長空間。
第三季科學(xué)公開課觀看心得感悟篇十九
隨著科技的發(fā)展，我們的祖國更加繁華了。今天，我就走進(jìn)科學(xué)去瞧瞧。
我驚奇的發(fā)現(xiàn)有好多科技展，我們玩了一天，終于把所有的展覽看完了?？吹臇|西實(shí)在太多了。我就不一一介紹了就向你們介紹動(dòng)物展。
有很多動(dòng)物標(biāo)本，有大熊貓`長頸鹿`金絲猴`山羊······其中蝙蝠洞和蝴蝶谷讓我難忘，我分別給你們介紹。
蝙蝠洞——里面有很多的蝙蝠標(biāo)本還不時(shí)地發(fā)出聲音，真是令人毛骨悚然。我一走進(jìn)去就聽到那個(gè)聲音，害得我都不敢進(jìn)去。我拉著哥哥的手，趕緊穿過了蝙蝠洞走到對面。
蝴蝶谷——各種各樣的蝴蝶標(biāo)本看得我眼花繚亂。抬起頭更是嚇了一大跳，許許多多的蝴蝶在頭頂上飛舞，我仿佛真的來到了蝴蝶谷。
??！原來現(xiàn)在的科技這么發(fā)達(dá)，我現(xiàn)在要努力學(xué)習(xí)，為祖國的建設(shè)做出貢獻(xiàn)。