總結(jié)的目的在于使我們更清晰地認(rèn)識(shí)到自己的改進(jìn)空間。在總結(jié)中，可以結(jié)合自己的實(shí)際體驗(yàn)，以增加總結(jié)的可信度和說(shuō)服力。以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，供大家參考和學(xué)習(xí)交流。
教師三月份工作總結(jié)篇一
時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，三月份很快就過(guò)去了?，F(xiàn)小結(jié)如下：
本月我們開(kāi)展了《我有多愛(ài)你》、《我對(duì)你說(shuō)》的主題活動(dòng)。
在主題《我有多愛(ài)你》中，通過(guò)活動(dòng)《鼠媽媽的生日禮物》、《給媽媽的信》，使幼兒感受到媽媽與孩子之間的感情，并且學(xué)著怎樣表達(dá)自己對(duì)媽媽的愛(ài)。詩(shī)歌《大家都愛(ài)這個(gè)家》讓幼兒了解家庭的每個(gè)成員都在為家庭出力。本主題讓幼兒通過(guò)體驗(yàn)了解媽媽對(duì)自己的愛(ài)，進(jìn)而學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)向媽媽表達(dá)自己對(duì)她的愛(ài)。
《我對(duì)你說(shuō)》這個(gè)主題活動(dòng)為幼兒營(yíng)造了一種寬松、自由的表達(dá)空間，語(yǔ)言活動(dòng)《沒(méi)長(zhǎng)耳朵的小老虎》讓幼兒了解傾聽(tīng)的主要性。通過(guò)活動(dòng)《你說(shuō)我畫(huà)》，幼兒的說(shuō)得到了鍛煉，而且幼兒能較好地表現(xiàn)自己畫(huà)的技能。通過(guò)歌曲《一個(gè)一個(gè)說(shuō)》讓幼兒了解說(shuō)話(huà)的方式。本主題讓老師和孩子一起走進(jìn)了溝通的世界，同時(shí)也使孩子明白除了用語(yǔ)言表達(dá)思想，還可以用姿勢(shì)，表情，聲調(diào)，目光進(jìn)行交流，讓孩子學(xué)習(xí)如何與人交往。
隨著主題的開(kāi)展，我們認(rèn)真創(chuàng)設(shè)好班級(jí)主題墻飾，完成了主題《我有多愛(ài)你》的墻飾布置，增添了幼兒制作的心愿卡。并且在主題《我對(duì)你說(shuō)》中，布置現(xiàn)代通訊工具的圖片展及幼兒的手工作品，讓幼兒進(jìn)一步感受主題內(nèi)容。
春季，是萬(wàn)物復(fù)蘇、生長(zhǎng)播種的大好時(shí)節(jié)，我班幼兒在自然角中分組種植了黃豆、蠶豆、油菜籽、玉米等。幼兒自己照顧種子并且進(jìn)行觀察記錄，這不僅激發(fā)幼兒的認(rèn)知興趣和探索欲望，豐富幼兒的自然知識(shí)，而且把我們的班級(jí)裝點(diǎn)得更加美麗!
本月，我們班級(jí)中開(kāi)展了講故事活動(dòng)，小朋友們踴躍參與，講述了精彩的故事。本次活動(dòng)為幼兒提供了一個(gè)展現(xiàn)自我的舞臺(tái)，營(yíng)造了一個(gè)學(xué)說(shuō)話(huà)、敢說(shuō)話(huà)、會(huì)說(shuō)話(huà)、勇于表達(dá)的語(yǔ)言氛圍，相信通過(guò)本次活動(dòng)必將增加幼兒講故事的興趣，增強(qiáng)幼兒的自信與勇氣。
嚴(yán)把晨檢關(guān)，通過(guò)觀察、詢(xún)問(wèn)的方式認(rèn)真做好常見(jiàn)病的預(yù)防。督促幼兒根據(jù)天氣氣溫變化更換衣物，并及時(shí)為出汗的幼兒擦汗。提醒保育員做好班級(jí)衛(wèi)生、消毒工作，定時(shí)對(duì)班級(jí)玩具進(jìn)行消毒，預(yù)防春季常見(jiàn)傳染病的發(fā)生。
在三月十日，我們進(jìn)行了愛(ài)耳日活動(dòng)，開(kāi)展健康教育活動(dòng)《保護(hù)耳朵》，讓幼兒了解自己的耳朵，學(xué)會(huì)保護(hù)耳朵。并且認(rèn)真組織安全教育活動(dòng)，讓幼兒懂得玩大型玩具及其他游樂(lè)器械時(shí)的安全。開(kāi)展健康教育活動(dòng)，讓幼兒了解怎樣調(diào)整自己的情緒。
在晨間鍛煉時(shí)，鼓勵(lì)幼兒積極參與戶(hù)外體育鍛煉，利用自制的體育玩具毽子進(jìn)行游戲，發(fā)展平衡能力。
教師三月份工作總結(jié)篇二
一個(gè)學(xué)期即將結(jié)束，回顧自我在本學(xué)期里所做的工作，雖說(shuō)能做到熱愛(ài)本職工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理論，教學(xué)中能充分發(fā)揚(yáng)民主，但為了能進(jìn)一步總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，以謀求更大的提高，有必要對(duì)自我本學(xué)期的工作進(jìn)行反思，所以總結(jié)如下：
一、思想政治方面：
作為一名教師，異常是一名體育教師，我首先在思想上嚴(yán)于律己，熱愛(ài)黨的教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針，以黨員的要求嚴(yán)格要求自我，鞭策自我，力爭(zhēng)思想上和工作上在同事、學(xué)生的心目中都樹(shù)立起榜樣的作用。一個(gè)年來(lái)，我服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和教師們做應(yīng)當(dāng)做的工作。我相信在以后的工作學(xué)習(xí)中，我會(huì)在學(xué)校組織的關(guān)懷下，同事們的幫忙下，經(jīng)過(guò)自我的努力，克服缺點(diǎn)，取得更大的提高。在接下來(lái)的工作中將更加努力工作，勤學(xué)苦練，使自我真正成為一個(gè)經(jīng)受得起任何考驗(yàn)的教師。
二、教學(xué)工作方面：
在平時(shí)的教學(xué)工作中全面貫徹教育方針和新的教學(xué)理念，按大綱課程要求，結(jié)合新課程的`理念和學(xué)生身心發(fā)展的要求制訂行之有效的教學(xué)計(jì)劃，從學(xué)生已掌握的知識(shí)出發(fā)，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，寫(xiě)好課后反思，努力提高個(gè)人的專(zhuān)業(yè)知識(shí)與技能。在教學(xué)過(guò)程中重視培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)鍛煉身體的方法，使學(xué)生實(shí)現(xiàn)終身體育鍛煉的目的。重視學(xué)生的思想教育，利用體育教材的特點(diǎn)結(jié)合具體資料，向?qū)W生進(jìn)行思想教育。培養(yǎng)學(xué)生的自覺(jué)性、組織性、紀(jì)律性、團(tuán)體榮譽(yù)感、不怕苦、不怕累、勇敢頑強(qiáng)的精神等。
三、本學(xué)期的主要成績(jī)：
回顧一年以來(lái)的工作，我看到本學(xué)年的體育教學(xué)工作和比賽取得了必須的成績(jī)，值得可喜可賀。但體育成績(jī)有得有失，任務(wù)尚很艱苦。在今后的教學(xué)工作中還要加倍努力，改善不足，為學(xué)生更好的發(fā)展?fàn)I造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。在今后的工作中我會(huì)嚴(yán)格要求自我，力爭(zhēng)做一名領(lǐng)導(dǎo)省心、家長(zhǎng)放心、同事欣賞、學(xué)生喜歡的教師。
時(shí)間過(guò)得真快，20__學(xué)年度已經(jīng)結(jié)束了。在這一年中，我時(shí)時(shí)處處以一名人民教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自我，以創(chuàng)新教育方針為指導(dǎo)，以教好學(xué)生，讓學(xué)生全面發(fā)展為己任，踏踏實(shí)實(shí)，任勞任怨。為使今后更好地開(kāi)展工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，先將本人在這一年來(lái)的思想工作表現(xiàn)總結(jié)如下。
一、思想上。
一年來(lái)，我時(shí)時(shí)處處不忘加強(qiáng)思想政治學(xué)習(xí)。關(guān)心國(guó)際時(shí)局，關(guān)注國(guó)家大事，民意民生，進(jìn)取向黨組織靠攏，嚴(yán)格要求自我，處處做同志們的表率，發(fā)揮模范帶頭作用。一年來(lái)，我從不因故請(qǐng)假，遲到，曠工。不怕苦，不怕累，總是以百倍的熱情投入到工作之中。
二、工作上。
一年來(lái)，我進(jìn)取服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的分配，認(rèn)真，耐心的教好每一個(gè)學(xué)生，上好每一節(jié)課，開(kāi)好每一次班會(huì)。經(jīng)過(guò)努力，我所帶的班級(jí)整體風(fēng)貌有了很大的轉(zhuǎn)變，學(xué)生成績(jī)也有所提高。在搞好工作的同時(shí)，我還不忘與同志們搞好團(tuán)結(jié)，尊敬領(lǐng)導(dǎo)及同事，真誠(chéng)的對(duì)待每一位同志。在這一年的工作中，我以一名黨員和教師的雙重標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自我，得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，教師們及學(xué)生們的好評(píng)。
可是，檢查起來(lái)，所存在的缺點(diǎn)毛病也是不少的，還需今后努力改正。主要缺點(diǎn)還有以下幾個(gè)方面：一是理論知識(shí)的學(xué)習(xí)還是欠缺，還存在有懶惰思想;二是工作雖然很努力，可是個(gè)人本事還有待提高，學(xué)生成績(jī)提高太慢。今后，我必須在校領(lǐng)導(dǎo)及全體同志們的幫忙下，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高工作本事，使自我的思想和工作都能更上一個(gè)臺(tái)階!
教師三月份工作總結(jié)篇三
開(kāi)學(xué)以來(lái)，熱愛(ài)教育事業(yè)，忠于教育事業(yè)，服從領(lǐng)導(dǎo)安排，團(tuán)結(jié)同志，做到互相幫助。本年度里，我認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)內(nèi)容有《教師法》、《義務(wù)教育法》等，通過(guò)這些內(nèi)容的學(xué)習(xí)，我從思想上進(jìn)步不小，在業(yè)務(wù)素質(zhì)上提升很快。平時(shí)工作中，熱愛(ài)學(xué)生，從不體罰和變相體罰學(xué)生，生活上處處關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生。
本年度里，我擔(dān)任三年級(jí)班主任工作。在這項(xiàng)工作中，我任勞任怨，不講價(jià)錢(qián)，和各位任課老師一起共同管理好學(xué)生的行為養(yǎng)成、開(kāi)展好各項(xiàng)德育活動(dòng)等。
教學(xué)工作上，從不馬虎。一個(gè)月來(lái)，認(rèn)認(rèn)真真?zhèn)湔n、批改作業(yè)，耐心輔導(dǎo)學(xué)生，上好每一節(jié)課。積極參加教學(xué)研究活動(dòng)，主動(dòng)聽(tīng)課、評(píng)課。積極參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和聽(tīng)媒體資源優(yōu)質(zhì)課，積極撰寫(xiě)教學(xué)論文、案例。
這個(gè)月里，從不因?yàn)閭€(gè)人私事耽誤工作時(shí)間，沒(méi)有遲到、早退、曠工現(xiàn)象發(fā)生，也沒(méi)有病、事假現(xiàn)象發(fā)生，并積極運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自己份內(nèi)的工作，積極參加每周星期四開(kāi)展的教研活動(dòng)，按時(shí)參加每周的例會(huì)，準(zhǔn)時(shí)參加每周星期一的升旗活動(dòng)。總之，在出勤這方面，我嚴(yán)格遵守了學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。
常言道“金無(wú)足赤，人無(wú)完人”，我在教育教學(xué)工作中難免有缺陷，例如：有的教學(xué)方法沒(méi)完全改進(jìn)，沒(méi)有與有經(jīng)驗(yàn)的老師進(jìn)行探討。由于性格決定，我不善言談。對(duì)有的留守學(xué)生還不夠了解等。因此，今后多與老師、學(xué)生溝通。注重組織教學(xué)，嚴(yán)格要求學(xué)生。注重基礎(chǔ)知識(shí)的落實(shí)。運(yùn)用多種技巧教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣等。
總之，對(duì)這一個(gè)月的教育教學(xué)，我兢兢業(yè)業(yè)地工作，愛(ài)崗敬業(yè)，在工作中取得了一定的成績(jī)，在今后的工作中，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，虛心向他人學(xué)習(xí)，努力提高自己的師德水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)，以適應(yīng)新形勢(shì)下的教育教學(xué)工作。
教師三月份工作總結(jié)篇四
同志們，當(dāng)我靜下心來(lái)回顧三月份的教研工作時(shí)。真的是思緒萬(wàn)千，感觸頗深。望著一摞摞修改過(guò)的教學(xué)預(yù)案，眼前呈現(xiàn)的是各個(gè)團(tuán)隊(duì)研修的熱烈場(chǎng)面。我深深地知道：這24節(jié)課中，凝聚著五十多位教師的心血與汗水，智慧與創(chuàng)新。我由衷地感到：我們的教師很偉大。
在實(shí)施“一三四教學(xué)模式”的教研活動(dòng)中，我覺(jué)得用15個(gè)字概括這一個(gè)月的教研活動(dòng)比較真實(shí)：“領(lǐng)導(dǎo)沖上來(lái)，骨干強(qiáng)起來(lái)，老師動(dòng)起來(lái)”。
在模式的實(shí)施過(guò)程中，開(kāi)始多數(shù)老師不明白模式的內(nèi)在含義，也不會(huì)操作。因此，開(kāi)學(xué)第一周的教研活動(dòng)，由校長(zhǎng)，主任率先嘗試。第二周由三大教研組長(zhǎng)分學(xué)科出課，再次探究教學(xué)模式。通過(guò)研討，一部分老師初步領(lǐng)悟了模式的使用方法和意義。接著，我們又進(jìn)行了三周教研活動(dòng)，一共觀課12節(jié)，議課12節(jié)。每一節(jié)課都先進(jìn)行集體備課，經(jīng)過(guò)三次預(yù)案的修改。老師們第一次感受到團(tuán)隊(duì)的力量。目前大多數(shù)教師領(lǐng)悟了一三四教學(xué)模式的基本操作方法。并能在實(shí)際教學(xué)中進(jìn)行嘗試。一些老師已經(jīng)看到這個(gè)模式的優(yōu)點(diǎn)：學(xué)生學(xué)會(huì)探究了，學(xué)會(huì)了創(chuàng)新，學(xué)會(huì)創(chuàng)新了。并在學(xué)習(xí)中品味到成功的快樂(lè)。老師在課堂中的角色發(fā)生了真正的變化，從一個(gè)演員的角色退到導(dǎo)演的位置上。把學(xué)習(xí)的空間，時(shí)間和主動(dòng)權(quán)還給了學(xué)生。在合作學(xué)習(xí)中培養(yǎng)了學(xué)生團(tuán)隊(duì)精神和使命感。提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)力。有些教師在課前做到了師生共同準(zhǔn)備，課堂上老師有效引導(dǎo)，適時(shí)指導(dǎo)，及時(shí)輔導(dǎo)。學(xué)生在課堂上自主學(xué)習(xí)，合作學(xué)習(xí)，創(chuàng)新學(xué)習(xí)。
課后做到了及時(shí)反思。
（一）教務(wù)處。
1、教學(xué)管理科學(xué)有序。
2、我們?cè)谝辉鲁酰芯吭O(shè)計(jì)了嶄新的備課活頁(yè)。各個(gè)主管主任，每周堅(jiān)持檢查教師的教案，并用紅筆提出指導(dǎo)性意見(jiàn)，促進(jìn)教師的發(fā)展。
3、集體備課各抒己見(jiàn)。
每周二下午三點(diǎn)四十，三大教研組在組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，都能準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行集體備課，各個(gè)主管主任深入各組參與備課，給予指導(dǎo)。在備課時(shí)，同伴互助，知無(wú)不言，言無(wú)不盡。
觀課議課按時(shí)有序。
每周二，周三，周四都要利用兩節(jié)課的時(shí)間，在多功能教室進(jìn)行觀課議課活動(dòng)。在活動(dòng)中，我們把握了校本教研的三要素：自我反思，同伴互助，專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)。
4、提前做好調(diào)研試卷。
每一節(jié)教研課前，都有主管主任出一套調(diào)研試卷，并由主管主任批改總結(jié)。裝訂歸檔。并把課堂教學(xué)中存在的問(wèn)題與任課教師及時(shí)交流。
5、及時(shí)約課主動(dòng)邀課。
為了讓所有的任課教師盡快走進(jìn)模式，主管主任每天深入班級(jí)隨堂聽(tīng)課，然后針對(duì)課堂教學(xué)中存在的問(wèn)題與任課教師預(yù)約聽(tīng)課。每人聽(tīng)過(guò)三節(jié)課后，由任課老師向主管主任提出邀請(qǐng)?jiān)俾?tīng)三節(jié)課。目前多數(shù)教師已經(jīng)完成約課任務(wù)，邀課活動(dòng)剛剛開(kāi)始。
我們使用的“一三四教學(xué)模式”還在探索階段，沒(méi)有最好，只有較好。目前教研課中能夠較好地運(yùn)用一三四教學(xué)模式的教師有：
在集體備課中，有許多教師敢于直言，發(fā)表自己的看法，提出有效的指導(dǎo)性意見(jiàn)的有：
周敏李繼杰王延江劉鳳芝蘇瑩史配詳姜維國(guó)盧明哲董貴香李英芹吳力娜王力周曉風(fēng)牛巖李春艷李丹。值得我們學(xué)習(xí)的是周敏老師，無(wú)論哪一位領(lǐng)導(dǎo)還是普通教師講課，她都能本著對(duì)老師，對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)的態(tài)度提出中肯的意見(jiàn)。其實(shí)我們都應(yīng)該像周敏這樣，提升短板，才能加固長(zhǎng)板。她不是為了提拔，也不是為了加薪；只是積極地樂(lè)觀的生活著，創(chuàng)造著，奉獻(xiàn)著。是她讓我想起一句詩(shī)詞：我們無(wú)法延長(zhǎng)我們生命的長(zhǎng)度，但是我們可以增加生命的寬度。
在開(kāi)展教研活動(dòng)過(guò)程中，有的老教師站在集體的利益上，主動(dòng)參與，至始至終。雖然是第二梯隊(duì)的成員，但是，他們表現(xiàn)得積極踴躍。
劉慶于文娟范金艷崔秀麗劉力平范紅霞王志軍宋江。尤其是范金艷老師，語(yǔ)文數(shù)學(xué)觀課議課，只要有時(shí)間她就參加，并能誠(chéng)懇地把評(píng)課觀點(diǎn)發(fā)到網(wǎng)上。
6、領(lǐng)導(dǎo)示范寫(xiě)好札記。
我們的教研活動(dòng)學(xué)會(huì)了總結(jié)，也就學(xué)會(huì)了創(chuàng)新。因此在常校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)每周寫(xiě)五篇教學(xué)札記，教師每天寫(xiě)三篇。班主任教師每天把教學(xué)札記掛在教室的門(mén)外，接受領(lǐng)導(dǎo)和廣大教師的檢查指導(dǎo)?？迫谓處熞越M為單位，主動(dòng)找主管主任簽字。在札記中，我們看到了老師的頓悟與成長(zhǎng)，經(jīng)驗(yàn)與反思。
7、及時(shí)裝訂教研材料。
教務(wù)處韓主任不管工作多么繁忙，都能及時(shí)裝訂收集材料。為績(jī)效考核和督導(dǎo)檢查積累材料。為老師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展提供素材。各個(gè)教研組長(zhǎng)能在第一時(shí)間把材料準(zhǔn)備完畢，并在教研活動(dòng)結(jié)束時(shí)收集整理。
8、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)理論支撐。
許主任設(shè)計(jì)了低中高三套調(diào)研模擬試卷。每周四下午都能為教師做業(yè)務(wù)講座，在理論上給予指導(dǎo)。做到研訓(xùn)一體化。
9、網(wǎng)上論壇主動(dòng)積極。
沒(méi)有機(jī)會(huì)議課的教師主動(dòng)到網(wǎng)上跟帖子，并且人數(shù)較上學(xué)期明顯增多，人們都有主動(dòng)參與網(wǎng)絡(luò)教研的意識(shí)。多數(shù)人在教研活動(dòng)中體現(xiàn)了團(tuán)隊(duì)精神。
10、宣傳報(bào)道及時(shí)到位。
每次教研活動(dòng)許琳主任都能及時(shí)總結(jié)報(bào)道，鼓舞了士氣，增強(qiáng)了干勁。
（二）教研組。
三大教研組制定了教研計(jì)劃，做好了教研進(jìn)度表，教研內(nèi)容有特點(diǎn)，教研過(guò)程有秩序，教研安排有尺度。語(yǔ)文教研組討論熱烈，各抒己見(jiàn)，教研的地點(diǎn)輪流承擔(dān)，公平合理。數(shù)學(xué)教研組組長(zhǎng)率先垂范，提供研討地點(diǎn)，討論深入，不怕延時(shí)。綜合教研組群情振奮。出謀劃策。每個(gè)科任組都派代表發(fā)言分片研究，合理有序。
在教研活動(dòng)中，我看到了每個(gè)教師都能?chē)L試一三四的教學(xué)模式，老師們?cè)谟^課議課中探索，在自我反思中頓悟，在專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)中成長(zhǎng)。
1、態(tài)度。
記得米盧教練說(shuō)過(guò)這樣的話(huà)：態(tài)度決定一切。
在課改中我們難免有困惑，我們是摸著石頭過(guò)河。挫折正常的。關(guān)鍵是我們對(duì)待課改的態(tài)度。
課堂上我們是否接受這個(gè)模式，把學(xué)習(xí)的時(shí)間，空間真正地還給學(xué)生。有些教師做的非常出色，像周敏，謝紅杰劉力華，杜春嬌，鄭福杰，程敬新王云波許琳：他們認(rèn)識(shí)到課改的重要性，能從學(xué)生的成長(zhǎng)需要出發(fā)，能從學(xué)校的大局著想：虛心向領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)教，向同伴學(xué)習(xí)，精益求精，不恥下問(wèn)。
2、境界。
在教研活動(dòng)中，我們的老師真的很累。因?yàn)槲覀冊(cè)谡n改的長(zhǎng)征路上。要奮斗就得有奉獻(xiàn)。很多人都是披星戴月。
像程敬新父親病重，不忍心請(qǐng)一天假，即使請(qǐng)兩節(jié)課的假，也把科任課串好。像安秀賢，孩子那么小，常常一夜只睡兩三個(gè)小時(shí)，也能毅然決然地參加教研活動(dòng)。音樂(lè)組一直都能發(fā)揮團(tuán)隊(duì)作用。張換軍和張蕊不但講好自己的課，還輪流幫助郭魏。所以，盡管郭魏不是專(zhuān)業(yè)教師，她的進(jìn)步也很大。郭迎迎第一個(gè)承擔(dān)美術(shù)組的教研課，敢為人先。殷魏魏是科任教師中第一個(gè)能自如地操作一三四教學(xué)模式的教師，謙虛謹(jǐn)慎。勇往直前。姜力茹感冒高燒，只請(qǐng)一天假，帶病參加觀課議課活動(dòng)。張穎孩子病了一周，她每天只請(qǐng)兩個(gè)小時(shí)的假，孩子打針后就讓母親抱走。還有李繼杰，開(kāi)學(xué)一個(gè)月，她病了半個(gè)多月，沒(méi)有因?yàn)榇蜥樁偕弦还?jié)課。當(dāng)主管領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)課后，給她指出問(wèn)題時(shí)，她能虛心接受，主動(dòng)請(qǐng)教。王力老師在科任教師上課時(shí)，也能坐下來(lái)，虛心像他們請(qǐng)教，認(rèn)真揣摩一三四教學(xué)模式。于文娟不但自己進(jìn)步，還能站在學(xué)校的利益上鼓勵(lì)同伴共同成長(zhǎng)。體育組在觀課活動(dòng)中，準(zhǔn)確計(jì)時(shí)，議課時(shí)還能提出有價(jià)值的建議。
當(dāng)教研活動(dòng)中出現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)問(wèn)題的時(shí)候，很多教師一馬當(dāng)先：田秀偉朱偉明鄭永明周敏許琳。都能沖到前面，排除故障。
（四）學(xué)生。
教研活動(dòng)促進(jìn)了學(xué)生的成長(zhǎng)。一部分班級(jí)形成了自主學(xué)習(xí)，快樂(lè)學(xué)習(xí)，合作學(xué)習(xí)的氛圍，有了一定的學(xué)習(xí)秩序。如一年組，三年組，五年三班，五年四班。其他的年組和班級(jí)還處于啟動(dòng)階段。四年四班小組合作的氛圍最濃，家長(zhǎng)發(fā)來(lái)感激的短信。五年三班學(xué)生的學(xué)習(xí)能力最強(qiáng)，讓觀課議課的老師贊不絕口。一年一班的學(xué)生形成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)了較強(qiáng)的創(chuàng)新能力。
1、所有老師在教研活動(dòng)中都能動(dòng)起來(lái)，但是有人步子邁得大，有人步子邁得小，有人還在徘徊。
一些老師還不適應(yīng)，不知道怎么操作，覺(jué)得太費(fèi)事。不如自己講，讓學(xué)生聽(tīng)省事。
2、有的班級(jí)教師學(xué)生的課前準(zhǔn)備不夠，沒(méi)有完全按著一三四教學(xué)模式實(shí)施。
3、主管主任監(jiān)控存在漏洞，由于事情繁多，各種會(huì)議不斷，隨堂聽(tīng)課不及時(shí)。對(duì)有些教師的個(gè)別輔導(dǎo)跟不上去。
4、教師所任學(xué)科不同，在模式的操作中難度也不同。
5、學(xué)生小組學(xué)習(xí)的能力還很差。
四、改進(jìn)措施。
1、合理分配時(shí)間，加強(qiáng)個(gè)別輔導(dǎo)。
2、制定責(zé)任目標(biāo)，分批過(guò)關(guān)聽(tīng)課。
3、研究培養(yǎng)學(xué)生能力的策略。
4、開(kāi)展有針對(duì)性的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)。
5、在培養(yǎng)小組長(zhǎng)上下功夫。
總之，我們的教研活動(dòng)，在教學(xué)中實(shí)施了一三四的教學(xué)模式，有苦有樂(lè)。形成了有序有效的教研氛圍；把握了校本教研的三要素，發(fā)揮了廣大教師的團(tuán)隊(duì)精神，發(fā)揮了骨干教師的引領(lǐng)作用；實(shí)現(xiàn)了教學(xué)管理的八字方針；提高了教師的教學(xué)力和學(xué)生的學(xué)習(xí)力。但我知道：這只是萬(wàn)里長(zhǎng)征邁開(kāi)的第一步。今后的路更長(zhǎng)，苦更多。不過(guò)，我們擁有像周敏，像謝紅杰這樣的優(yōu)秀教師，就沒(méi)有我們戰(zhàn)勝不了的困難。
教師三月份工作總結(jié)篇五
時(shí)間過(guò)得太快了，想著三月份的總結(jié)才剛寫(xiě)沒(méi)多久呢，就得寫(xiě)四月份的總結(jié)了。每一次的總結(jié)我們都在不斷的增長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)、提升自我，這個(gè)月里，有孩子們歡樂(lè)的笑臉，有老師忙碌的身影，雖然有繁忙的工作，但我們的每一天過(guò)得都那么的充實(shí)。
現(xiàn)將四月的工作小結(jié)如下：
1、常規(guī)方面：這個(gè)月里，我們班幼兒考勤還不錯(cuò)，出勤率很高。常規(guī)方面做的也都可以，排隊(duì)的時(shí)候積極，上下樓梯時(shí)不亂跑，在教室也都能夠做到不跑、不鬧、不追、不趕。
2、禮貌方面：幼兒的禮貌用語(yǔ)方面加強(qiáng)了許多，見(jiàn)到老師和阿姨們都會(huì)主動(dòng)的去問(wèn)好，做錯(cuò)事情敢于承認(rèn)錯(cuò)誤。平日里，幼兒們的相處中也都經(jīng)常的運(yùn)用禮貌用語(yǔ)：“對(duì)不起、沒(méi)關(guān)系、謝謝、不客氣”，這點(diǎn)幼兒們做的都很好。
3、就餐方面：近期，幼兒就餐時(shí)都能夠積極的吃完飯，做到不浪費(fèi)糧。懂得飯前便后要洗手的好習(xí)慣，更讓老師欣慰的是幼兒都很主動(dòng)的擔(dān)當(dāng)老師的左膀右臂，幫老師端飯菜，不僅如此，吃完飯后都能夠自覺(jué)排隊(duì)和幫老師整理餐具等。
4、不足的現(xiàn)象：幼兒的整體看來(lái)都挺不錯(cuò)的，但還是存在一些小毛小病。比如說(shuō)，有些幼兒給別人取外號(hào)了，上課時(shí)紀(jì)律有些懶散，喝水時(shí)沒(méi)有排好隊(duì)，洗手時(shí)也沒(méi)排好隊(duì)，還喜歡玩水，有時(shí)候把其他幼兒的衣服都弄濕了。這都需要老師時(shí)常的教導(dǎo)，希望接下來(lái)的時(shí)間里我們會(huì)幫助幼兒改善這些不好的習(xí)慣。
其他課程沒(méi)什么改變，只有個(gè)別課程有所變動(dòng)。
美術(shù)課：這個(gè)月我為了提高幼兒的繪畫(huà)能力，在繪畫(huà)方面我從以往的單個(gè)物體演變成多分物體的組合，題材是孩子們喜歡的小風(fēng)景系列，繪畫(huà)的效果不錯(cuò)。
算術(shù)課：平時(shí)都是使用卡紙圖片做教具，近期使用了實(shí)物代替了它，孩子們對(duì)實(shí)物教學(xué)較感興趣。
這個(gè)月里我也上了兩堂多媒體課，但效果不理想，第一次使用ppt上課很不習(xí)慣，不足的方面有太多了，希望接下來(lái)的時(shí)間里好好向其他老師學(xué)習(xí)。
1、幼兒早操比賽活動(dòng)，該活動(dòng)上，我們選了《踏浪》以及《彩虹的約定》兩曲目，并組織了幼兒參，幼兒發(fā)揮的很好，得了第二名。
2、“美文誦讀”活動(dòng)中，幼兒能夠積極發(fā)揮出這方面的表演才能，我們又以?xún)?yōu)越的成績(jī)?cè)俅稳〉玫诙暮贸煽?jī)，我們班的孩子非常的棒。
3、“全園家長(zhǎng)會(huì)”，我和貞珍老師積極配合，主動(dòng)招呼家長(zhǎng)簽到，并給家長(zhǎng)發(fā)水和筆。家長(zhǎng)們都很積極的來(lái)參加這個(gè)會(huì)議。
4、“水果分享會(huì)”活動(dòng)，在這個(gè)活動(dòng)中，表象的最積極的就是幼兒了，每一個(gè)小朋友都帶了水果過(guò)來(lái)，有的還帶了很多不同的品種。我和貞珍老師相互配合，她讓幼兒介紹自己帶來(lái)的水果，我負(fù)責(zé)把這活動(dòng)美好的一刻拍攝下來(lái)，最后我們一起分享了水果。
這個(gè)月里學(xué)到的東西很多很多，積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)，下個(gè)月我還要再接再厲，加油吧。
教師三月份工作總結(jié)篇六
新學(xué)伊始，我們學(xué)生會(huì)馬上投入到工作中，時(shí)光如梭，轉(zhuǎn)眼間我們又迎來(lái)了一個(gè)月的月末?；仡櫛驹拢诟鱾€(gè)部門(mén)及各系的共同努力下，我們?cè)谛@內(nèi)開(kāi)展了豐富多彩的活動(dòng)，經(jīng)過(guò)本月的努力，使剛放假回到學(xué)校的同學(xué)有一個(gè)投入到學(xué)習(xí)及工作中的過(guò)渡期。下面，小編為大家提供大學(xué)三月份工作總結(jié)，歡迎參考!
一、春光明媚，各部門(mén)工作積極向上。
組織部繼續(xù)上學(xué)期的團(tuán)籍管理工作及青年志愿者活動(dòng)，對(duì)第八屆雙代會(huì)候選人進(jìn)行考察;在各系及各部門(mén)的配合下，以“3·5”學(xué)雷鋒為契機(jī)組織開(kāi)展了豐富多彩的志愿服務(wù)。例如，進(jìn)入文教街道社區(qū)幫助他們打掃衛(wèi)生，去敬老院探望老人。宣傳部于本月安排好新學(xué)期的工作并制定相關(guān)計(jì)劃，確定本學(xué)期第一期黑板報(bào)主題，并將進(jìn)行評(píng)比，同時(shí)積極配合校團(tuán)委、學(xué)生會(huì)各個(gè)部門(mén)及四系做好各項(xiàng)活動(dòng)的海報(bào)設(shè)計(jì)及宣傳工作，廣播站保持每天正常的播音工作。學(xué)習(xí)部本月的主要工作是進(jìn)行自考報(bào)名，幫助參加自考的同學(xué)解決一系列事務(wù)及回答相關(guān)問(wèn)題，并積極配合外語(yǔ)系讀書(shū)月的開(kāi)展。
辦公室積極配合團(tuán)委組織部開(kāi)展“3·5”學(xué)雷鋒活動(dòng)，并編制“3·5”學(xué)雷鋒特刊，做好信息上傳工作，做好校園活動(dòng)的`經(jīng)費(fèi)報(bào)銷(xiāo)工作。社團(tuán)部于本月成立了跆拳道協(xié)會(huì)，同學(xué)們積極報(bào)名參加;海貝藝術(shù)團(tuán)為校園文化藝術(shù)節(jié)開(kāi)幕式做準(zhǔn)備、選節(jié)目，并且已經(jīng)開(kāi)始排練;“歡樂(lè)學(xué)英語(yǔ)”各項(xiàng)工作逐漸步入正軌。文娛部在本月開(kāi)始“周末影院”的工作，播放幾部奧斯卡獲獎(jiǎng)影片，并做好售票工作。體育部本月主要工作是舉行了“電大杯”男子足球賽，做好一切準(zhǔn)備及善后工作。
生活部本月最重要的一個(gè)活動(dòng)是舉辦了首屆校園內(nèi)的小商品市場(chǎng)，為同學(xué)提供了許多方便，并且使一些同學(xué)通過(guò)擺攤獲得鍛煉;每周一次的衛(wèi)生檢查也定期進(jìn)行，評(píng)出優(yōu)秀寢室，并將準(zhǔn)備《生活風(fēng)》月刊的資料。紀(jì)檢部制定了本學(xué)期工作計(jì)劃，規(guī)范部門(mén)制度;積極響應(yīng)“3·5”學(xué)雷鋒活動(dòng);繼續(xù)維持食堂就餐秩序，同時(shí)開(kāi)展周末舞會(huì)活動(dòng)，并開(kāi)始準(zhǔn)備五月份交誼舞大賽的各項(xiàng)工作。外聯(lián)部本月與文華書(shū)店合作舉行了本學(xué)期第一次書(shū)市，并且于本月26號(hào)參加寧波技師學(xué)院舉行的工作交流會(huì)。
二、四系活力煥發(fā)，開(kāi)展一系列多姿多彩的活動(dòng)。
經(jīng)管系安排了“安全教育”為主題的班會(huì)，籌劃四月份面向全校的愛(ài)國(guó)主義歌唱比賽，舉行了“放風(fēng)箏”比賽，并且積極響應(yīng)“3·5”學(xué)雷鋒活動(dòng)，組織系內(nèi)同學(xué)參加一系列活動(dòng)外語(yǔ)系對(duì)本學(xué)期的工作做了詳盡的計(jì)劃，鼓勵(lì)系內(nèi)同學(xué)參加學(xué)雷鋒活動(dòng)，同時(shí)承辦了“寧波電大首屆讀書(shū)月”活動(dòng)，方便了同學(xué)們借閱圖書(shū)，為了響應(yīng)“3·5”學(xué)雷鋒活動(dòng)，組織同學(xué)到社區(qū)進(jìn)行志愿者服務(wù)，研究了五月份即將開(kāi)展的動(dòng)漫設(shè)計(jì)大賽，系“學(xué)習(xí)天地”網(wǎng)站為大家學(xué)習(xí)提供了方便。中文系繼續(xù)深入了解同學(xué)，發(fā)展入黨積極分子?！?·5”學(xué)雷鋒之日，組織系內(nèi)干部去福利院幫助打掃衛(wèi)生，陪孤寡老人聊天。同時(shí)對(duì)承辦的“攝影比賽”進(jìn)行相關(guān)策劃，另外，也向同學(xué)們宣傳了許多講座信息。
三月份的工作已經(jīng)結(jié)束，校學(xué)生會(huì)在本月中獲得許多新知識(shí)及新信息，在各方面為同學(xué)們提供了方便。在下個(gè)月中，校學(xué)生會(huì)會(huì)繼承努力，各項(xiàng)工作將積極投身于愛(ài)國(guó)主義教育活動(dòng)中，做好應(yīng)盡的職責(zé)。
教師三月份工作總結(jié)篇七
三月陽(yáng)光明媚，春回大地。新的一學(xué)期開(kāi)始了，我們一起播種新的希望?，F(xiàn)將本月工作總結(jié)如下：
本班現(xiàn)總?cè)藬?shù)31人，男生16人，女生15人，出率是99%。原本有32人，但周德陽(yáng)小朋友由于學(xué)習(xí)基礎(chǔ)與本班幼兒有很大的差距，因此建議家長(zhǎng)讓他到中班學(xué)習(xí)，多多小朋友在寒假期間受傷，在家養(yǎng)病，需等康復(fù)后回園。
經(jīng)過(guò)一個(gè)寒假，孩子們返園以后，我們老師發(fā)現(xiàn)，幼兒的常規(guī)有些松懈，于是我們用了兩周的時(shí)間進(jìn)行常規(guī)管理從課堂、游戲、用餐、到午睡我們處處提醒幼兒怎樣做得更好。漸漸地課堂上插話(huà)、相互聊天的現(xiàn)象少了，幼兒能積極舉手回答問(wèn)題了。用餐時(shí)幼兒能吃好自已的飯菜，午睡前也能折好自己的衣褲，安靜地入睡。老師的付出沒(méi)有白費(fèi)，看到他們的進(jìn)步，老師對(duì)這學(xué)期更加有信心。
自理能力：孩子們的各項(xiàng)生活常規(guī)已基本形成，能主動(dòng)地在餐前、餐后洗手，餐后能主動(dòng)漱口、擦嘴巴，基本能有條理地收拾餐具、折疊整理自己的被褥衣物，但部分幼兒的生活自理能力方面還待加強(qiáng)。
自我保?。汉⒆觽冃纬闪诉\(yùn)動(dòng)后多喝水的好習(xí)慣;懂得躲避危險(xiǎn)物，飯后不做劇烈游戲的道理;知道清潔衛(wèi)生的重要性。
智力能力：會(huì)準(zhǔn)確的認(rèn)識(shí)整點(diǎn)、半點(diǎn);知道一年有12個(gè)月，每月有不同的天數(shù);能讀出100以?xún)?nèi)的數(shù);知道100數(shù)的連續(xù)性，嘗試學(xué)會(huì)5個(gè)5個(gè)的數(shù)物體。學(xué)習(xí)了運(yùn)用加法板懂得數(shù)的分解與組成的結(jié)果，為心算做好了準(zhǔn)備。部分孩子愛(ài)提問(wèn)題，喜歡參加學(xué)習(xí)活動(dòng)。
語(yǔ)言發(fā)展：能聽(tīng)懂故事的情節(jié)：
部分幼兒能主動(dòng)地與園內(nèi)工作人員及客人打招呼，能大膽地與他們交談，基本能與同伴友好相處，懂得在活動(dòng)中互助合作、團(tuán)結(jié)友愛(ài)，玩玩具時(shí)知道要互相謙讓?zhuān)糠钟變旱亩Y儀教育有待加強(qiáng)。
蒙氏活動(dòng)：
1、幼兒有興趣參加蒙氏教育活動(dòng)，能按老師的要求安靜有序地進(jìn)行走線。
2、在操作活動(dòng)中能輕聲細(xì)語(yǔ)地說(shuō)話(huà)，做到不大聲喧嘩影響別人的工作。
3、學(xué)會(huì)在工作中與同伴正確友好地交往，會(huì)和同伴合作性地進(jìn)行操作各種材料。
4、在操作過(guò)程中能勤思考，善于動(dòng)腦筋，能大膽創(chuàng)新各種操作材料的形式與方法。
5、幼兒能愛(ài)護(hù)操作材料，活動(dòng)結(jié)束后能收拾、整理工作材料，但個(gè)別幼兒有待加強(qiáng)。
本月組織了本班幼兒參加了幼兒園組織的“逛超市”活動(dòng)，讓幼兒親身體驗(yàn)生活，體驗(yàn)了參加團(tuán)體活動(dòng)的樂(lè)趣。在活動(dòng)中幼兒有序地參觀，并能熱情與超市工作人員打招呼，結(jié)合學(xué)會(huì)的知識(shí)解決問(wèn)題。
老師在設(shè)計(jì)教室布置時(shí)，結(jié)合本月季節(jié)的特點(diǎn)和幼兒所學(xué)知識(shí)，讓幼兒有一個(gè)溫馨舒適的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。
1、班級(jí)環(huán)境整齊、清潔、安全，物品擺放高低適中，整齊有序，室內(nèi)環(huán)境一塵不染，美觀宜人。
2、照顧好幼兒的一日生活，這月喻雅青小朋友由于感冒發(fā)燒，家長(zhǎng)又工作忙，班上老師細(xì)心照顧她，給她多次量體溫，讓她多喝水，注意她的飲食和睡眠，并及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系匯報(bào)她的身體情加。同時(shí)本班老師加強(qiáng)幼兒體育鍛煉，提高幼兒的身體素質(zhì)，減少了本班幼兒的生病率。
3、注意孩子的安全，并加強(qiáng)自我保護(hù)能力的培養(yǎng)，以杜絕事故的發(fā)生。本月無(wú)一例安全故事。
4、執(zhí)行消毒制度，達(dá)到衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)。
1、認(rèn)真做好家訪工作，及時(shí)了解幼兒在家的情況，有針對(duì)性地做好幼兒的教育工作，并詳細(xì)記錄家訪的情況。
2、注重做好與家長(zhǎng)的日常交流工作，耐心解釋和回答家長(zhǎng)提出的問(wèn)題，做到熱情、主動(dòng)、耐心、細(xì)致。
3、設(shè)置家園聯(lián)系專(zhuān)欄，以豐富內(nèi)容吸引家長(zhǎng)觀看，使家長(zhǎng)學(xué)習(xí)新的幼教理論與知識(shí)，并了解我們平時(shí)的教育情況，同時(shí)互相溝通與交流教育經(jīng)驗(yàn)，以便使進(jìn)一步配合我們的工作，從而提高工作質(zhì)量與效率。
1、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒的一日生活常規(guī)，禮儀教育，加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。
2、積極做好家訪工作，了解幼兒在家情況。
3、加強(qiáng)預(yù)防春季傳染病工作。
4、配合保育員做好保健工作和衛(wèi)生消毒工作。
5、組織幼兒和家長(zhǎng)參加幼兒園組織的春游工作。
教師三月份工作總結(jié)篇八
德育就是對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，它在學(xué)校教育中起著人才定向的作用，是其重要組成部份。體育教學(xué)大綱明確指出：^v^思想品德教育是體育教學(xué)三項(xiàng)基本任務(wù)之一^v^。為此，體育教學(xué)同樣肩負(fù)著德育的重任，它對(duì)有效地提高教學(xué)質(zhì)量和培養(yǎng)現(xiàn)代化建設(shè)合格人材有著重要的意義和作用。但是，由于長(zhǎng)期以來(lái)傳統(tǒng)觀念的束縛和影響，小學(xué)體育教學(xué)中的思想品德教育往往會(huì)被忽視。其表現(xiàn)為：在認(rèn)識(shí)上，重視增強(qiáng)體質(zhì)和對(duì)基本技術(shù)、技能的學(xué)習(xí)，而輕視思想品德的教育;在實(shí)施教育上，缺乏啟發(fā)誘導(dǎo)、耐心說(shuō)服，有的因操之過(guò)急而使用簡(jiǎn)單粗暴手段，或是姑息遷就，放任自流，這就容易導(dǎo)致教學(xué)任務(wù)的片面完成，影響兒童身心的全面發(fā)展。若想更好地把思想品德教育滲透到小學(xué)體育教學(xué)中，就要研究小學(xué)體育中思想品德教育的特點(diǎn)，探尋教育的方法與途徑。那么，如何在小學(xué)體育教學(xué)中進(jìn)行思想品德滲透呢?下面是本人的幾點(diǎn)粗淺見(jiàn)解，望與同行們共同探討。
馬卡連柯認(rèn)為^v^制度越明確，就越能形成內(nèi)部的動(dòng)力定型，這是形成技巧與行為習(xí)慣的基礎(chǔ)。^v^因此在體育教學(xué)中，教師應(yīng)根據(jù)學(xué)生不同時(shí)期的思想表現(xiàn)和本校的實(shí)際情況，制定一系列嚴(yán)格的要求與措施，并有步驟、有重點(diǎn)地把課堂常規(guī)的內(nèi)容與講文明、講禮貌、講道德、守紀(jì)律的教育有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，作為學(xué)生的行為準(zhǔn)繩。如：按指定地點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)集合上課，不得隨意缺席或擅自離隊(duì);分組做練習(xí)時(shí)，必須按規(guī)定排好隊(duì)等。這樣就使學(xué)生明確了行為是非的界限，逐步形成遵守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)同學(xué)、熱愛(ài)集體等良好思想。
小學(xué)教學(xué)中對(duì)學(xué)生應(yīng)以進(jìn)行正面教育為主，這是由兒童愛(ài)聽(tīng)表?yè)P(yáng)的心理特點(diǎn)決定的，為此，教師在教學(xué)中要善于發(fā)現(xiàn)表現(xiàn)好的學(xué)生并及時(shí)表?yè)P(yáng)，使大家在身邊找到具體的學(xué)習(xí)榜樣。對(duì)于學(xué)生中出現(xiàn)的不良現(xiàn)象，教師應(yīng)以幫助、愛(ài)護(hù)為出發(fā)點(diǎn)，針對(duì)不同性格的學(xué)生及不同性質(zhì)的問(wèn)題而采用靈活的批評(píng)方式，幫助學(xué)生找出原因，提出改進(jìn)的方法，使學(xué)生樂(lè)于接受，心服口服。在實(shí)際工作中應(yīng)注意做到下面幾點(diǎn)：1、對(duì)優(yōu)生不要偏愛(ài)，有缺點(diǎn)便要指出;2、對(duì)表現(xiàn)不好的學(xué)生要指出其缺點(diǎn)，但也不應(yīng)忽略對(duì)其優(yōu)點(diǎn)的表?yè)P(yáng);3、對(duì)學(xué)生的批評(píng)要適當(dāng)，不侮辱人格、諷刺挖苦，不體罰或變相體罰;4、教育中要^v^允許^v^學(xué)生反復(fù)犯錯(cuò)誤，教育要有耐心。
教師在實(shí)施課的組織和教法措施時(shí)，如果能有意識(shí)地把思想品德教育滲透其中，就能既利于提高課的教學(xué)質(zhì)量，又能增強(qiáng)思想教育的效果，如：進(jìn)行課前的動(dòng)員和課后的總結(jié)能提高學(xué)生學(xué)習(xí)目的性的認(rèn)識(shí)，使其及時(shí)評(píng)定課內(nèi)各方面情況;進(jìn)行隊(duì)列隊(duì)形調(diào)動(dòng)能訓(xùn)練學(xué)生一切行動(dòng)聽(tīng)指揮的組織紀(jì)律性，整齊劃一的操練動(dòng)作更能陶冶學(xué)生美感;一些教材在教法上可采用游戲或競(jìng)賽形式進(jìn)行，進(jìn)而培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)友愛(ài)、協(xié)作進(jìn)取的精神;對(duì)某些教材在準(zhǔn)備、放松活動(dòng)或練習(xí)時(shí)要求學(xué)生相互保護(hù)、幫助，能促進(jìn)學(xué)生之間熱心幫助、互相關(guān)心的互助精神，也培養(yǎng)了他們的責(zé)任心。
體育課是多因素、多層次、多變化的復(fù)雜教學(xué)過(guò)程，要想在有限的40分鐘課堂內(nèi)收到好的德育效果，就必須把思想品德教育有機(jī)地滲透到教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)中，使學(xué)生的身心得到協(xié)調(diào)發(fā)展。1.隊(duì)列操練和熱身操：通過(guò)讓學(xué)生在嚴(yán)格執(zhí)行口令完成動(dòng)作的過(guò)程中，體會(huì)到紀(jì)律的嚴(yán)明，培養(yǎng)他們一切行動(dòng)聽(tīng)指揮的嚴(yán)密組織紀(jì)律性。2.主教材如：山羊--分腿騰越的教學(xué)：可以通過(guò)表?yè)P(yáng)大膽完成動(dòng)作的同學(xué)，來(lái)幫助膽怯的學(xué)生克服心理障礙，使其更勇敢、更果斷，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的進(jìn)取心和自信心;同時(shí)可以通過(guò)表?yè)P(yáng)練習(xí)中互相保護(hù)、幫助的同學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的互相關(guān)心、團(tuán)結(jié)友愛(ài)精神;此外，還可從中滲透安全知識(shí)教育。3.分組練習(xí)：通過(guò)以小組長(zhǎng)或值日生輪流負(fù)責(zé)組織練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立工作的能力和形成自我鍛煉的好習(xí)慣。4.教學(xué)比賽：通過(guò)如^v^比比哪組完成動(dòng)作好的人數(shù)多^v^或小組接力比賽等競(jìng)賽，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮耀感和團(tuán)結(jié)拼搏的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，并可由此來(lái)激發(fā)學(xué)習(xí)興趣、提高學(xué)習(xí)成績(jī)。5.課的小結(jié)：通過(guò)教師肯定學(xué)生成績(jī)、表?yè)P(yáng)好人好事、提出本節(jié)課的不足和努力方向等，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)先進(jìn)和自我評(píng)價(jià)的習(xí)慣。6.收放器材：通過(guò)啟發(fā)學(xué)生主動(dòng)收放器材和講述器材的保養(yǎng)方法等來(lái)對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)勞動(dòng)和愛(ài)護(hù)公物的教育。
教師的言傳身教，是對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育的主要方面。由于師生間有頻密的交往，學(xué)生往往會(huì)不自覺(jué)地模仿教師，所以教師的思想行為隨時(shí)都會(huì)給學(xué)生留下深刻的印象。例如：課堂上要求學(xué)生穿運(yùn)動(dòng)服，而教師自己卻穿便裝;教育學(xué)生要講文明，而教師卻滿(mǎn)口粗話(huà)等，這樣的言傳身教能給予學(xué)生好的教育作用嗎?因此，要做好學(xué)生的思想教育，教師就必須嚴(yán)格要求自己，以身作則，言行一致，讓自己在學(xué)生心目中留下好印象，使學(xué)生們從中領(lǐng)悟和產(chǎn)生道德意識(shí)，自然而然地樂(lè)于接受和效法，這樣，教師才能有效地從各方面起到為人師表的榜樣作用。^v^隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲^v^。小學(xué)體育教學(xué)中的思想品德滲透教育就是這樣潛移默化地，以其理論說(shuō)教難以達(dá)到的感召力發(fā)揮著獨(dú)特的育人功效。因此，只要教師能把握時(shí)機(jī)，采取積極有效的措施，將思想品德教育有機(jī)地滲透到體育教學(xué)的過(guò)程中，就能取得理想的德育效果。
教師三月份工作總結(jié)篇九
這個(gè)月份是一個(gè)忙碌的月份，這個(gè)月份里，大家還沒(méi)有從寒假在家時(shí)的生活習(xí)性及時(shí)改正過(guò)來(lái)，這需要我們宿管會(huì)去督促他們及時(shí)改正自己平時(shí)的衛(wèi)生習(xí)慣，這個(gè)月，我們部門(mén)的每一個(gè)人都在辛勤的工作著，我們整個(gè)宿管會(huì)也在緊密的工作著。這個(gè)月份我們主要的工作是：
一．負(fù)責(zé)好每周周一的男女交叉檢查與平時(shí)的檢查
二．陪同輔導(dǎo)老師在星期五進(jìn)行寢室抽查
三．將寢室長(zhǎng)簽到的工作落實(shí)到位
四．完成每個(gè)月份星級(jí)寢室評(píng)比的通知
五．積極做好女生節(jié)的各項(xiàng)活動(dòng)等等
在這個(gè)月份的工作里我發(fā)現(xiàn)了許多問(wèn)題，這些問(wèn)題應(yīng)該是我們這個(gè)學(xué)期里最主要的問(wèn)題，由于工作的枯燥，單一，乏味，干事積極性嚴(yán)重下降，平時(shí)檢查出工不出力，檢查時(shí)并不是非常認(rèn)真，并且由于到了第二學(xué)期，大家的課程明顯增多，大部分檢查的時(shí)候總會(huì)出現(xiàn)人手不足的情況，另外樓層長(zhǎng)雖然隸屬于我們部門(mén)，但是我們之間的關(guān)系并不緊密，而且彼此之間相互調(diào)動(dòng)時(shí)也極不方便，另外我們整個(gè)宿管會(huì)處于剛成立階段，在制度上和部門(mén)，人員等項(xiàng)上還有許多不足，在我們面臨諸多外部困難時(shí)，我們內(nèi)部也是困難重重，人手的不足導(dǎo)致許多事情都無(wú)法展開(kāi)，一拖再拖。以上是我這個(gè)月份在工作時(shí)發(fā)現(xiàn)的不足！
在下一個(gè)月份的工作里，我會(huì)吸取這個(gè)月份的工作經(jīng)驗(yàn)，對(duì)不足之處加以改進(jìn)，對(duì)于部門(mén)各種問(wèn)題我會(huì)想出應(yīng)對(duì)方法，盡力改變目前的這個(gè)狀態(tài)，提高我們的工作效率和各方面的能力，讓工作更順利的完成。
教師三月份工作總結(jié)篇十
這篇文章本來(lái)是我應(yīng)該在兩周前寫(xiě)的，但是我因?yàn)榉N種自己懶的原因就沒(méi)有寫(xiě)，不得不佩服自己的懶惰和對(duì)博客越來(lái)越不重視了。
好了，就不諷刺自己了，至少在這篇文章中就不諷刺自己了，來(lái)說(shuō)說(shuō)從二月中旬到三月中旬自己的工作總結(jié)吧。
這一個(gè)月的'時(shí)間其實(shí)自己還是非常不錯(cuò)的，因?yàn)榻?jīng)過(guò)我的努力，當(dāng)然，也少不了的是運(yùn)氣的眷顧，我做出了一點(diǎn)點(diǎn)成績(jī)，雖然不多，但是還是有了一些成果的，我非常滿(mǎn)意這樣的成果，我希望未來(lái)還是可以能夠繼續(xù)做出好的結(jié)果吧。
上個(gè)月自己給自己定的目標(biāo)就是能夠做出一些成果，顯然自己是完成了任務(wù)或者說(shuō)是算是完成了任務(wù)吧，當(dāng)然我還有很多不足的地方，但是既然有了不錯(cuò)的結(jié)果也算是可以至少安慰一下自己了吧，如果非要給我自己打一個(gè)分?jǐn)?shù)的話(huà)，我認(rèn)為應(yīng)該是可以有一個(gè)8分的分?jǐn)?shù)了，這樣的一個(gè)分?jǐn)?shù)其實(shí)還是非常高的了，因?yàn)椋茱@然對(duì)我來(lái)講從來(lái)沒(méi)有10分，9分也是一個(gè)幾乎從來(lái)沒(méi)有過(guò)的分?jǐn)?shù)，這么一看8分真的已經(jīng)是非常難得了。
但是，問(wèn)題是，我一年中能有幾個(gè)月能得到8分這樣一個(gè)了不起的分?jǐn)?shù)呢？
當(dāng)然，有一個(gè)不錯(cuò)的結(jié)果當(dāng)然也少不了的是可能會(huì)埋下了一些隱患，我現(xiàn)在就感覺(jué)到了非常明顯的隱患，自己曾經(jīng)的工作其實(shí)還是有很多做得不到位的地方的，比如自己其實(shí)并沒(méi)有打一個(gè)非常好的基礎(chǔ)，所以就導(dǎo)致了未來(lái)可能隨時(shí)會(huì)有崩塌的一天，雖然說(shuō)崩塌可能是一個(gè)不太好的詞，或者說(shuō)有一點(diǎn)點(diǎn)嚴(yán)重了，但是，即便不會(huì)說(shuō)崩塌，但是是非常有可能產(chǎn)生裂縫的，一旦有裂縫，那么想要說(shuō)修不好就是問(wèn)題了，就如同是大樓一樣，一般的裂縫可能就是修修補(bǔ)補(bǔ)就好了，但是如果是非常大的裂縫了，到了無(wú)法用一般的方法修補(bǔ)的地步呢，可能就要撤出樓內(nèi)的人員了，最后的結(jié)果就是這座大樓只能重新建設(shè)了。
很顯然，我是不想有那么一天的，那么就必須現(xiàn)在每一天都付出更多的時(shí)間去加固這棟大樓，也行有一些工作看起來(lái)是浪費(fèi)時(shí)間的，或者是說(shuō)我不想做的，但是我必須把目光看得更遠(yuǎn)，這樣才會(huì)加固自己的大樓，讓自己的大樓更加結(jié)實(shí)并且可靠。
好了，因?yàn)檫@次的總結(jié)已經(jīng)遲到了兩周的緣故，所以我就不寫(xiě)什么下個(gè)月的計(jì)劃之類(lèi)的了，自己最近的狀態(tài)并不好，沒(méi)有什么動(dòng)力，我的目標(biāo)也很簡(jiǎn)單，就是更加努力一些，積極的調(diào)整好自己的心態(tài)吧！
教師三月份工作總結(jié)篇十一
整個(gè)三月，我們是快樂(lè)而充實(shí)的，我們迎接了幾位新小朋友的加入，并幫助他們盡快適應(yīng)幼兒園生活，總結(jié)本月工作，特從以下幾點(diǎn)介紹本月我們的工作情況：
我們開(kāi)展了“我有多愛(ài)你(二)”、“我對(duì)你說(shuō)”兩大主題教學(xué)活動(dòng)。
通過(guò)《我有多愛(ài)你(二)》主題中一系列活動(dòng)，幼兒了解自己是在一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)意的氛圍中成長(zhǎng)起來(lái)的，爸爸媽媽為自己的成長(zhǎng)付出的心血及無(wú)私的愛(ài)。在科學(xué)活動(dòng)“躲起來(lái)的3和8”中，幼兒認(rèn)識(shí)了數(shù)字“8”，感知數(shù)字與數(shù)量之間的關(guān)系;在美術(shù)活動(dòng)“給媽媽的心愿卡”中，幼兒為媽媽制作心愿卡,表達(dá)自己對(duì)媽媽的愛(ài);在語(yǔ)言活動(dòng)“給媽媽的信”中，感受深切的母子之情，能大膽表達(dá)自己對(duì)媽媽的愛(ài)。
我們還開(kāi)展了“我對(duì)你說(shuō)”主題活動(dòng)，為幼兒營(yíng)造一種寬松、自由的表達(dá)空間，引領(lǐng)他們?cè)谂c環(huán)境、教師、同伴的互動(dòng)中，學(xué)會(huì)仔細(xì)傾聽(tīng)他人說(shuō)話(huà)。社會(huì)活動(dòng)“魔語(yǔ)”使幼兒知道說(shuō)話(huà)時(shí)要清楚、和氣，還要看著別人的眼睛，知道有禮貌的話(huà)會(huì)給別人帶來(lái)愉快的感受;語(yǔ)言活動(dòng)“聽(tīng)音計(jì)數(shù)”使幼兒進(jìn)一步感知8以?xún)?nèi)的數(shù)量，理解數(shù)字5～8的實(shí)際意義;美術(shù)活動(dòng)“我會(huì)畫(huà)信”嘗試讓幼兒以繪畫(huà)的方式寫(xiě)信，能清楚表達(dá)自己的意思。
本月我們進(jìn)行了區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設(shè)與評(píng)比，我班認(rèn)真對(duì)待此次活動(dòng)，做好充分的準(zhǔn)備，將區(qū)域環(huán)境布置一新。
我們還配合園部，結(jié)合日本“3.11”地震，開(kāi)展地震安全演練活動(dòng)，我班幼兒能在老師的指揮和帶領(lǐng)下有序、快速地撤離教學(xué)樓，演練圓滿(mǎn)完成。
針對(duì)中心行政的半日活動(dòng)調(diào)研，我班教師緊密配合，諧調(diào)保育人員，做好各項(xiàng)工作，認(rèn)真對(duì)待此次調(diào)研活動(dòng)。
月底我們還進(jìn)行幼兒自我服務(wù)能力的比賽，我班幼兒在其中表現(xiàn)較好，能又快又好地穿好衣服與鞋子，通過(guò)本次的比賽，進(jìn)一步加強(qiáng)了幼兒的自我服務(wù)能力，對(duì)幼兒的發(fā)展具有積極的意義。
本月我們繼續(xù)抓好衛(wèi)生保健工作，謹(jǐn)防紅眼病與流感的發(fā)生，每天定時(shí)做好午睡室、教室、一些日常用品的消毒工作。幼兒每天來(lái)園時(shí)做到嚴(yán)把晨檢關(guān)，為做好幼兒疾病的預(yù)防工作，防止幼兒間的相互傳染，降低幼兒患病機(jī)率。教室勤開(kāi)窗通風(fēng)，午睡間等按時(shí)進(jìn)行紫外線消毒工作。
本月我們利用家校路路通、家長(zhǎng)接送幼兒時(shí)間加強(qiáng)家園聯(lián)系，盡量做到家園互動(dòng)。由于主題需要，我們還請(qǐng)家長(zhǎng)為孩子準(zhǔn)備棋類(lèi)、現(xiàn)代通訊工具、一次性杯子等，家長(zhǎng)們都能積極配合我們的工作。月底我們還根據(jù)幼兒表現(xiàn)填好《寶寶成長(zhǎng)錄》，使家長(zhǎng)能夠更加直觀、更加詳細(xì)、更加全面地了解孩子在幼兒園中各方面的表現(xiàn)，以便于家長(zhǎng)配合。
當(dāng)然我們的工作中還存在著一些問(wèn)題，由于班級(jí)幼兒人數(shù)較多，對(duì)于個(gè)別幼兒的關(guān)注還不夠，新插班生還存在一定的常規(guī)問(wèn)題，將在下月繼續(xù)努力，重點(diǎn)幫助他們建立起良好的常規(guī)。
幼兒園教師年度工作總結(jié)|幼兒園教師年終工作總結(jié)|幼兒園教師個(gè)人工作總結(jié)。
幼兒園教師年度工作總結(jié)|幼兒園教師年終工作總結(jié)|幼兒園教師個(gè)人工作總結(jié)。
教師三月份工作總結(jié)篇十二
經(jīng)過(guò)了緊張的籌備，我們完成了第五屆婚禮發(fā)布會(huì)的準(zhǔn)備工作，并成功的召開(kāi)的《品·愛(ài)》第五屆婚禮發(fā)布會(huì)。3月份除去日?；槎Y的準(zhǔn)備工作和婚禮剪輯制作工作外。所有的工作都是圍繞著第五屆婚禮發(fā)布會(huì)做準(zhǔn)備。從設(shè)計(jì)到制作，從制作到布置。看到一個(gè)個(gè)圖中的場(chǎng)景變成真實(shí)的布置，心中會(huì)有一份成就感。我喜歡挑戰(zhàn)，每一年的婚禮發(fā)布會(huì)對(duì)于整個(gè)團(tuán)隊(duì)，對(duì)于我來(lái)說(shuō)都是一次歷練一次挑戰(zhàn)，我相信只有經(jīng)過(guò)這樣的歷練，我們的團(tuán)隊(duì)才能有進(jìn)步，經(jīng)過(guò)這樣的歷練我才能成長(zhǎng)。逆水行舟不進(jìn)則退，就像我制作的婚慶團(tuán)隊(duì)短片的最后一句話(huà)。我是金橋人，那么我永不止步。
在這一個(gè)月的準(zhǔn)備工作中，我也發(fā)現(xiàn)工作中存在的不足。從噴繪布的制作上，我覺(jué)得自己經(jīng)驗(yàn)不足，對(duì)于色差的控制上，沒(méi)有及時(shí)的校對(duì)。對(duì)于人員的安排上也存在著不足。沒(méi)有調(diào)動(dòng)傳媒團(tuán)隊(duì)的積極性。而且與人溝通的方式方法上存在著問(wèn)題。這點(diǎn)應(yīng)該向潘哥和慶賀學(xué)習(xí)。有些時(shí)候，語(yǔ)言的力量是強(qiáng)大的！我需要在這方面多加學(xué)習(xí)，能夠更好的管理傳媒團(tuán)隊(duì)，使得整個(gè)團(tuán)隊(duì)良性的運(yùn)作。在即將到來(lái)的婚禮高峰中，發(fā)揮出更好的水平。
我始終相信，沒(méi)有天生好的管理者，只有不斷學(xué)習(xí)的管理者。我會(huì)努力的去學(xué)習(xí)，努力的去改正自己的不足和缺點(diǎn)。讓我在整個(gè)團(tuán)隊(duì)發(fā)揮更大的作用。我會(huì)努力提高自己的專(zhuān)業(yè)水平和服務(wù)水準(zhǔn)，努力的去做到讓新人滿(mǎn)意讓新人感動(dòng)。前方的路可能荊棘叢生，但我永不止步。
1。組織傳媒團(tuán)隊(duì)整體的學(xué)習(xí)和交流活動(dòng)。提高團(tuán)隊(duì)的協(xié)作能力和提高團(tuán)隊(duì)的技術(shù)水平。
2。逐步的嘗試高清視頻的制作，如何克服計(jì)算機(jī)硬件的問(wèn)題。
3。做好公眾平臺(tái)的日常更新和維護(hù)。逐步的擴(kuò)大金橋品牌的影響力。
教師三月份工作總結(jié)篇十三
1。 團(tuán)隊(duì)。開(kāi)發(fā)一款app需要一個(gè)合格的團(tuán)隊(duì)：項(xiàng)目經(jīng)理；用研、市場(chǎng)、產(chǎn)品、策劃；交互、美工；。前端、后端開(kāi)發(fā)；測(cè)試；每人各司其職、大家齊心協(xié)力，該你加班的時(shí)候就加班，該你做事的時(shí)候，就做事；本人是后端開(kāi)發(fā)，除項(xiàng)目經(jīng)理和測(cè)試工作為全程參與。本以為做一個(gè)真正能夠拿到臺(tái)面的app，大部分工作在開(kāi)發(fā)，其實(shí)在20天的時(shí)間里面，我們真正開(kāi)發(fā)的時(shí)間累計(jì)不到1周，一個(gè)功能復(fù)雜、合格的app就上線可以使用了。正規(guī)化的流程和團(tuán)隊(duì)合作才是王道。
2。 技術(shù)積累：在這個(gè)app開(kāi)發(fā)中，學(xué)到了幾點(diǎn)：1）如何設(shè)計(jì)產(chǎn)品架構(gòu)，雖然我們只是做一款app，剛開(kāi)始只是想簡(jiǎn)單做一下后臺(tái)，用簡(jiǎn)單的單服務(wù)模式來(lái)開(kāi)發(fā)，但是為了更有挑戰(zhàn)性，我們使用了soa的架構(gòu)來(lái)開(kāi)發(fā)，4個(gè)服務(wù)模塊、一個(gè)db、一個(gè)主站、redis緩存、nginx負(fù)載均衡等，除了服務(wù)模塊，其他的每一塊雖然我們都不是很熟悉，4個(gè)后端，基本都是都一次完這個(gè)soa，但是我們很成功的搞出了這種方案，并且最后支持了app的上線，感到很成功；2）。如何編寫(xiě)接口文檔？在開(kāi)發(fā)的過(guò)程中，我們和前后端交涉的唯一過(guò)程就是文檔，接口文檔是相當(dāng)重要的；3）接下來(lái)就是答辯過(guò)程中，一些非常細(xì)節(jié)性的問(wèn)題還有中間的一些思考： springmvc開(kāi)發(fā)、mybatis開(kāi)發(fā)、dubbo—rpc遠(yuǎn)程調(diào)用、redis開(kāi)發(fā)、幾個(gè)關(guān)鍵的問(wèn)題：app的登錄設(shè)計(jì)；某個(gè)weibo非常常用功能設(shè)計(jì)；安全性設(shè)計(jì)等。
3。團(tuán)隊(duì)交往。認(rèn)識(shí)了這群人，感覺(jué)很幸福。大贊！
2。部門(mén)工作：
在部門(mén)工作了三個(gè)月，每個(gè)月都有不同的是收獲，這里對(duì)每個(gè)月的學(xué)習(xí)和進(jìn)步分開(kāi)總結(jié)吧！
1。第一個(gè)月，熟悉業(yè)務(wù)，接受來(lái)自老大各個(gè)方面的任務(wù)安排。后來(lái)發(fā)現(xiàn)，任務(wù)面其實(shí)非常的廣，如果你對(duì)系統(tǒng)足夠的熟悉，就能應(yīng)對(duì)各種各樣的問(wèn)題。所以，在熟悉業(yè)務(wù)的過(guò)程中，一定要有一套方法。
總結(jié)一下：1）。先看系統(tǒng)交互設(shè)計(jì)文檔；2）。結(jié)合交互文檔看系統(tǒng)關(guān)鍵類(lèi)、關(guān)鍵層與層之間的調(diào)用關(guān)系，沒(méi)有交換文檔就從系統(tǒng)架構(gòu)設(shè)計(jì)角度來(lái)看代碼；3）。最后，整理關(guān)鍵功能、關(guān)鍵方法調(diào)用過(guò)程，以便后續(xù)查找問(wèn)題，非常方便。
針對(duì)功能的開(kāi)發(fā)：1）。先徹底了解需求；2）。在功能開(kāi)發(fā)過(guò)程中，有沒(méi)有類(lèi)似的功能實(shí)現(xiàn)、了解實(shí)現(xiàn)你這個(gè)功能帶來(lái)的問(wèn)題；3）、一定要嚴(yán)格按照開(kāi)發(fā)制度要求來(lái)進(jìn)行；4）、開(kāi)發(fā)完成后注意事項(xiàng)、并進(jìn)行總結(jié)??！除了技術(shù)點(diǎn)的總結(jié)之外，還要對(duì)功能設(shè)計(jì)等進(jìn)行總結(jié)，便于后期問(wèn)題排查和回顧。
2。第二個(gè)月，了解公司的一些產(chǎn)品，針對(duì)這些產(chǎn)品，進(jìn)行一定層面的開(kāi)發(fā)。
比如文件存儲(chǔ)的問(wèn)題，如何設(shè)計(jì)一個(gè)牛逼的接口、非常重要；登錄問(wèn)題：對(duì)socket熟悉、session熟悉；郵件服務(wù)開(kāi)發(fā)注意開(kāi)關(guān)、機(jī)器環(huán)境等等。
這個(gè)過(guò)程中，感覺(jué)到了一些開(kāi)發(fā)經(jīng)驗(yàn)的重要性，一個(gè)設(shè)計(jì)之美，這個(gè)里面要避免一些雞肋和不好的情況出現(xiàn)，就要多看看別人的代碼，他們?yōu)樯兑@么干，要這樣寫(xiě)；同時(shí)對(duì)公司的一些產(chǎn)品，對(duì)他們?cè)O(shè)計(jì)的了解和優(yōu)美（和存儲(chǔ)那個(gè)家伙、好好的交流一下他們是怎么做的）。
技術(shù)點(diǎn)：好好學(xué)習(xí)一下工作這個(gè)優(yōu)秀產(chǎn)品的設(shè)計(jì)之美，雖然看不到源碼，但是這種設(shè)計(jì)之美，設(shè)計(jì)的想法，還是一定要了解的。這一塊工作沒(méi)有做好，要回頭總結(jié)整理一下。另外一點(diǎn)，就是排查問(wèn)題和運(yùn)維能力，比如在開(kāi)發(fā)的過(guò)程中，一個(gè)問(wèn)題，只有放到線上真正的環(huán)境，才能排查出問(wèn)題的所在。所以，如何打出漂亮的日志，進(jìn)行解決。有時(shí)候，在本地運(yùn)行正確的解決，但是到了其他環(huán)境，就出了問(wèn)題，如何進(jìn)行遠(yuǎn)程debug調(diào)試，等等這些能力也要非常的強(qiáng)！
3。第三個(gè)月，進(jìn)行性能優(yōu)化，這個(gè)非常重要，如何在一個(gè)成熟的web項(xiàng)目中，進(jìn)行優(yōu)化。
第一個(gè)階段：功能優(yōu)化，使用多線程并發(fā)等技術(shù)，實(shí)現(xiàn)某個(gè)功能優(yōu)化，做到的目標(biāo)，從前端的一個(gè)按鈕點(diǎn)擊，直到這個(gè)按鈕響應(yīng)之后功能的完成，每個(gè)階段的功能優(yōu)化調(diào)整，這個(gè)里面，最最重要的就是業(yè)務(wù)優(yōu)化和調(diào)整，找到最耗時(shí)的那個(gè)點(diǎn)，從根上來(lái)說(shuō)，就是減少db的訪問(wèn)次數(shù)和提高對(duì)db的訪問(wèn)速度；第二個(gè)階段，設(shè)計(jì)優(yōu)化，從系統(tǒng)架構(gòu)設(shè)計(jì)層面進(jìn)行優(yōu)化，這是目前正要做的，數(shù)據(jù)庫(kù)緩存和讀寫(xiě)分離、新工程的啟動(dòng)等等，等這一塊做完之后，在進(jìn)行一個(gè)總結(jié)。
總結(jié)：這里要說(shuō)明的是，在面對(duì)億級(jí)以上的數(shù)據(jù)開(kāi)發(fā)過(guò)程中，一定要注意一點(diǎn)，就是小心小心在小心，否則你的一條sql，極有可能，那么你的db就當(dāng)了。我就這么干過(guò)，所以，我一定要做好這個(gè)優(yōu)化。
技術(shù)點(diǎn)：先看完那幾本書(shū)哈，慢慢的品味大型互聯(lián)網(wǎng)的設(shè)計(jì)之美！
教師三月份工作總結(jié)篇十四
大班魏楠三月陽(yáng)光明媚春回大地。新的一學(xué)期開(kāi)始了我們一起播種新的希望。現(xiàn)將本月月工作總結(jié)如下：
本班現(xiàn)總?cè)藬?shù)25人男生10人女生15人出率是99。師的付出沒(méi)有白費(fèi)看到他們的進(jìn)步老師對(duì)這學(xué)期更加有信心。
自理能力孩子們的各項(xiàng)生活常規(guī)已基本形成能主動(dòng)地在餐前、餐后洗手餐后能主動(dòng)漱口、擦嘴巴基本能有條理地收拾餐具、折疊整理自己的被褥衣物但部分幼兒的生活自理能力方面還待加強(qiáng)。自我保健孩子們形成了運(yùn)動(dòng)后多喝水的好習(xí)慣懂得衛(wèi)生的重要性。
老師在設(shè)計(jì)教室布置時(shí)結(jié)合本月季節(jié)的特點(diǎn)和幼兒所學(xué)知識(shí)讓幼兒有一個(gè)溫馨舒適的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。
1、班級(jí)環(huán)境整齊、清潔、安全物品擺放高低適中整齊有序室內(nèi)環(huán)境一塵不染美觀宜人
2、注意孩子的安全并加強(qiáng)自我保護(hù)能力的培養(yǎng)以杜絕事故的發(fā)生。本月無(wú)一例安全故事。
3、執(zhí)行消毒制度達(dá)到衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)
1、認(rèn)真做好家訪工作及時(shí)了解幼兒在家的情況。
教師三月份工作總結(jié)篇十五
2.依托“一師一優(yōu)課”和“一課一名師”活動(dòng)，開(kāi)學(xué)第二周就進(jìn)行了全校教師“一人一堂精品課”課堂展示活動(dòng)，截止上周歷時(shí)兩周活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束。課堂展示活動(dòng)要求全員參與，每一位教師展示一節(jié)公開(kāi)課，以學(xué)科組為單位進(jìn)行聽(tīng)課教研。教師展示完全依據(jù)××縣教體局要求的課堂模式，精心準(zhǔn)備，課后以學(xué)科組為單位進(jìn)行評(píng)課，評(píng)課之前先有任課教師說(shuō)課，其他教師評(píng)課主要指出問(wèn)題與不足。我們的校級(jí)課堂展示活動(dòng)已經(jīng)形成慣例，老師們?cè)谶@項(xiàng)活動(dòng)中均表示受益匪淺，自身業(yè)務(wù)能力不斷提高。
3.為進(jìn)一步深化我校教師對(duì)××縣課堂教學(xué)五環(huán)節(jié)教學(xué)模式的認(rèn)識(shí)和使用，3月18日，荊校長(zhǎng)攜12名骨干教師赴**中學(xué)進(jìn)行學(xué)習(xí)，每位教師根據(jù)所教學(xué)科聽(tīng)取**中學(xué)教師的兩節(jié)課，然后兩校教師召開(kāi)座談會(huì)，**中學(xué)教科研主任鞏主任匯報(bào)**中學(xué)的課堂模式探索歷程，雙方教師座談。參加學(xué)習(xí)的教師均表示收獲頗豐，并寫(xiě)出了學(xué)習(xí)心得。
4.3月19日上午，我校舉辦了青年英語(yǔ)教師素養(yǎng)大賽，邀請(qǐng)了外研社資深培訓(xùn)師董峰老師參與聽(tīng)評(píng)課。董老師與每位英語(yǔ)教師作了深入交流，并就我校英語(yǔ)口語(yǔ)聽(tīng)力訓(xùn)練作出具體指導(dǎo)，老師們受益匪淺。
5.狠抓畢業(yè)班和畢業(yè)學(xué)科工作不放松，學(xué)期初分別召開(kāi)了初四畢業(yè)班教師會(huì)議和初三畢業(yè)學(xué)科，研究制定了一模復(fù)習(xí)計(jì)劃，并就研究中考說(shuō)明、課程標(biāo)準(zhǔn)及教材進(jìn)行了探討，班主任就學(xué)生管理等方面進(jìn)行了交流。
二、德育工作常抓不懈。
1.本學(xué)期初，學(xué)校結(jié)合校情出臺(tái)《班主任德育工作考核細(xì)則》、《班級(jí)流動(dòng)紅旗評(píng)比方案》、《學(xué)生會(huì)成員考核細(xì)則》等文件，將德育工作推向規(guī)范化、制度化、程序化的發(fā)展方向。其中《班主任德育工作考核細(xì)則》，從班額、班級(jí)常規(guī)管理、活動(dòng)參與、獲獎(jiǎng)情況、教學(xué)成績(jī)等方面全面對(duì)班主任實(shí)施考核，調(diào)動(dòng)班主任對(duì)德育工作的積極性和主動(dòng)性。從開(kāi)學(xué)初到現(xiàn)在，學(xué)校德育管理已初步實(shí)現(xiàn)半自動(dòng)化。
2.學(xué)校政教處從開(kāi)學(xué)初至今，多次召開(kāi)學(xué)生干部管理培訓(xùn)專(zhuān)題會(huì)，并制定相關(guān)切實(shí)可行的學(xué)生量化考評(píng)制度，充分發(fā)揮學(xué)生在德育管理中的主體作用。學(xué)生會(huì)設(shè)立了學(xué)生紀(jì)律、衛(wèi)生、兩操、文明禮儀等九個(gè)監(jiān)督崗。同時(shí)為進(jìn)一步加強(qiáng)德育常規(guī)檢查工作的整改落實(shí)力度，各班成立對(duì)應(yīng)學(xué)生會(huì)檢查工作項(xiàng)目的監(jiān)督聯(lián)絡(luò)員體系，既能在一定程度上減輕班主任工作的強(qiáng)度和廣度，又能在整改方面落到實(shí)處。
3.以各類(lèi)活動(dòng)為載體，加強(qiáng)主題教育。
（1）開(kāi)學(xué)伊始，學(xué)校舉行開(kāi)學(xué)典禮，讓全體師生總結(jié)過(guò)去一年中的經(jīng)驗(yàn)，繼往開(kāi)來(lái)，做好今年的各項(xiàng)工作和學(xué)習(xí)。
（2）組織新學(xué)期表彰大會(huì)，表彰上學(xué)期優(yōu)秀學(xué)生，激勵(lì)學(xué)生的上進(jìn)心。
（3）周密組織，精心安排，開(kāi)展了圖說(shuō)社會(huì)主義核心價(jià)值觀征文活動(dòng)。
(4)經(jīng)過(guò)層層篩選，層層把關(guān)，篩選出12個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，參加××市希望之星貧困生救助活動(dòng)。
三、教工生活豐富多彩。
1、為慶祝“三八”婦女節(jié)，我校于3月8日下午開(kāi)展了女教工踢毽子比賽和跳繩比賽。
2.為鼓勵(lì)教師鍛煉身體，新購(gòu)置室內(nèi)乒乓球臺(tái)一副，舉辦了教職工乒乓球比賽。
3.為讓教師對(duì)學(xué)校有歸屬感和自豪感，新學(xué)期學(xué)校決定給每位教師過(guò)生日，在教師生日那天，校長(zhǎng)發(fā)一個(gè)溫馨的短信，并送上一本有關(guān)教學(xué)方面的書(shū)籍或一盆鮮花，表示對(duì)教師的感謝。
教師三月份工作總結(jié)篇十六
經(jīng)過(guò)將近一個(gè)月的調(diào)整，三月份學(xué)習(xí)部所有工作已步入正軌，學(xué)習(xí)部開(kāi)始按照計(jì)劃，認(rèn)真完成本職工作。本月工作將部門(mén)干事分工及協(xié)助文娛部舞蹈大賽的報(bào)名，并且在對(duì)新的學(xué)期考勤制度及本期大一晚上上選修課的同學(xué)等資料完善。
1、嚴(yán)格考勤制度。
2、新學(xué)期動(dòng)員大會(huì)。
3、開(kāi)展學(xué)習(xí)委員例會(huì)。
在三月十二日開(kāi)展學(xué)習(xí)委員第一次例會(huì)，并對(duì)各項(xiàng)班學(xué)習(xí)委員開(kāi)展本學(xué)期學(xué)習(xí)部工作的計(jì)劃并對(duì)每班考勤制度有何變化，并且耍要學(xué)習(xí)委員協(xié)助部門(mén)的哪些工作，并且對(duì)本學(xué)期晚自習(xí)上課情況進(jìn)行考查且讓學(xué)習(xí)委員配合部門(mén)工作等。
做好舞蹈大賽前期工作協(xié)助文娛部統(tǒng)計(jì)舞蹈大賽人員名單及協(xié)助文娛部跳舞。
開(kāi)展部門(mén)干事素質(zhì)擴(kuò)展，提升部門(mén)團(tuán)結(jié)協(xié)作能力并且提升各干事工作能力并且將工作分部于每名干事，提升部門(mén)干事完成工作及解決問(wèn)題的能力。
三月我部雖然很少活動(dòng)，但其開(kāi)展的也比較順利，且在三月的這段時(shí)間內(nèi)參加系上的組織的活動(dòng)。
在部?jī)?nèi)成員在無(wú)工作的情況下，不懂得謀劃下一步學(xué)習(xí)部的工作。系內(nèi)學(xué)生會(huì)宣布有什么活動(dòng)，成員就開(kāi)展什么活動(dòng)，所以在工作中非常被動(dòng)。沒(méi)有獨(dú)立自主的思想，在工作中不懂得創(chuàng)新擴(kuò)展。對(duì)自己的部門(mén)該學(xué)期應(yīng)該進(jìn)行的活動(dòng)沒(méi)有一個(gè)大體的可行計(jì)劃。而成員在工作中喜歡依賴(lài)部長(zhǎng)的習(xí)慣對(duì)我部工作也帶來(lái)了一定影響。
因而參加系上活動(dòng)有利用提高干事的協(xié)助能力及對(duì)問(wèn)題的思考及在工作中不成非常的被動(dòng)。
我們堅(jiān)持單周星期二下午6點(diǎn)開(kāi)部門(mén)例會(huì)，在例會(huì)上我們積極總結(jié)工作中的漏洞，探討解決辦法，并及時(shí)傳達(dá)系上近期的工作安排。并為加強(qiáng)學(xué)生到課率，部門(mén)對(duì)違紀(jì)學(xué)生進(jìn)行對(duì)抗通知輔導(dǎo)員、并輔導(dǎo)員及時(shí)教育。每天時(shí)晚自習(xí)過(guò)后，將每天各班的到率情況抄送一份給各班輔導(dǎo)員，使輔導(dǎo)員清楚每天各班的情況并及時(shí)處理。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題進(jìn)行對(duì)班干部的交流，這樣大大提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。
以上就是學(xué)習(xí)部三月份的工作總結(jié)，在三月中部門(mén)上的干事不同程度的都出現(xiàn)了一些問(wèn)題，在剛來(lái)的一月里，干事的對(duì)部門(mén)上的工作熱情度并沒(méi)有減少，相信在下一個(gè)月中部門(mén)的干事們將表現(xiàn)出更加優(yōu)越的精神及工作態(tài)度。
教師三月份工作總結(jié)篇一
時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，三月份很快就過(guò)去了?，F(xiàn)小結(jié)如下：
本月我們開(kāi)展了《我有多愛(ài)你》、《我對(duì)你說(shuō)》的主題活動(dòng)。
在主題《我有多愛(ài)你》中，通過(guò)活動(dòng)《鼠媽媽的生日禮物》、《給媽媽的信》，使幼兒感受到媽媽與孩子之間的感情，并且學(xué)著怎樣表達(dá)自己對(duì)媽媽的愛(ài)。詩(shī)歌《大家都愛(ài)這個(gè)家》讓幼兒了解家庭的每個(gè)成員都在為家庭出力。本主題讓幼兒通過(guò)體驗(yàn)了解媽媽對(duì)自己的愛(ài)，進(jìn)而學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)向媽媽表達(dá)自己對(duì)她的愛(ài)。
《我對(duì)你說(shuō)》這個(gè)主題活動(dòng)為幼兒營(yíng)造了一種寬松、自由的表達(dá)空間，語(yǔ)言活動(dòng)《沒(méi)長(zhǎng)耳朵的小老虎》讓幼兒了解傾聽(tīng)的主要性。通過(guò)活動(dòng)《你說(shuō)我畫(huà)》，幼兒的說(shuō)得到了鍛煉，而且幼兒能較好地表現(xiàn)自己畫(huà)的技能。通過(guò)歌曲《一個(gè)一個(gè)說(shuō)》讓幼兒了解說(shuō)話(huà)的方式。本主題讓老師和孩子一起走進(jìn)了溝通的世界，同時(shí)也使孩子明白除了用語(yǔ)言表達(dá)思想，還可以用姿勢(shì)，表情，聲調(diào)，目光進(jìn)行交流，讓孩子學(xué)習(xí)如何與人交往。
隨著主題的開(kāi)展，我們認(rèn)真創(chuàng)設(shè)好班級(jí)主題墻飾，完成了主題《我有多愛(ài)你》的墻飾布置，增添了幼兒制作的心愿卡。并且在主題《我對(duì)你說(shuō)》中，布置現(xiàn)代通訊工具的圖片展及幼兒的手工作品，讓幼兒進(jìn)一步感受主題內(nèi)容。
春季，是萬(wàn)物復(fù)蘇、生長(zhǎng)播種的大好時(shí)節(jié)，我班幼兒在自然角中分組種植了黃豆、蠶豆、油菜籽、玉米等。幼兒自己照顧種子并且進(jìn)行觀察記錄，這不僅激發(fā)幼兒的認(rèn)知興趣和探索欲望，豐富幼兒的自然知識(shí)，而且把我們的班級(jí)裝點(diǎn)得更加美麗!
本月，我們班級(jí)中開(kāi)展了講故事活動(dòng)，小朋友們踴躍參與，講述了精彩的故事。本次活動(dòng)為幼兒提供了一個(gè)展現(xiàn)自我的舞臺(tái)，營(yíng)造了一個(gè)學(xué)說(shuō)話(huà)、敢說(shuō)話(huà)、會(huì)說(shuō)話(huà)、勇于表達(dá)的語(yǔ)言氛圍，相信通過(guò)本次活動(dòng)必將增加幼兒講故事的興趣，增強(qiáng)幼兒的自信與勇氣。
嚴(yán)把晨檢關(guān)，通過(guò)觀察、詢(xún)問(wèn)的方式認(rèn)真做好常見(jiàn)病的預(yù)防。督促幼兒根據(jù)天氣氣溫變化更換衣物，并及時(shí)為出汗的幼兒擦汗。提醒保育員做好班級(jí)衛(wèi)生、消毒工作，定時(shí)對(duì)班級(jí)玩具進(jìn)行消毒，預(yù)防春季常見(jiàn)傳染病的發(fā)生。
在三月十日，我們進(jìn)行了愛(ài)耳日活動(dòng)，開(kāi)展健康教育活動(dòng)《保護(hù)耳朵》，讓幼兒了解自己的耳朵，學(xué)會(huì)保護(hù)耳朵。并且認(rèn)真組織安全教育活動(dòng)，讓幼兒懂得玩大型玩具及其他游樂(lè)器械時(shí)的安全。開(kāi)展健康教育活動(dòng)，讓幼兒了解怎樣調(diào)整自己的情緒。
在晨間鍛煉時(shí)，鼓勵(lì)幼兒積極參與戶(hù)外體育鍛煉，利用自制的體育玩具毽子進(jìn)行游戲，發(fā)展平衡能力。
教師三月份工作總結(jié)篇二
一個(gè)學(xué)期即將結(jié)束，回顧自我在本學(xué)期里所做的工作，雖說(shuō)能做到熱愛(ài)本職工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理論，教學(xué)中能充分發(fā)揚(yáng)民主，但為了能進(jìn)一步總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，以謀求更大的提高，有必要對(duì)自我本學(xué)期的工作進(jìn)行反思，所以總結(jié)如下：
一、思想政治方面：
作為一名教師，異常是一名體育教師，我首先在思想上嚴(yán)于律己，熱愛(ài)黨的教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針，以黨員的要求嚴(yán)格要求自我，鞭策自我，力爭(zhēng)思想上和工作上在同事、學(xué)生的心目中都樹(shù)立起榜樣的作用。一個(gè)年來(lái)，我服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和教師們做應(yīng)當(dāng)做的工作。我相信在以后的工作學(xué)習(xí)中，我會(huì)在學(xué)校組織的關(guān)懷下，同事們的幫忙下，經(jīng)過(guò)自我的努力，克服缺點(diǎn)，取得更大的提高。在接下來(lái)的工作中將更加努力工作，勤學(xué)苦練，使自我真正成為一個(gè)經(jīng)受得起任何考驗(yàn)的教師。
二、教學(xué)工作方面：
在平時(shí)的教學(xué)工作中全面貫徹教育方針和新的教學(xué)理念，按大綱課程要求，結(jié)合新課程的`理念和學(xué)生身心發(fā)展的要求制訂行之有效的教學(xué)計(jì)劃，從學(xué)生已掌握的知識(shí)出發(fā)，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，寫(xiě)好課后反思，努力提高個(gè)人的專(zhuān)業(yè)知識(shí)與技能。在教學(xué)過(guò)程中重視培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)鍛煉身體的方法，使學(xué)生實(shí)現(xiàn)終身體育鍛煉的目的。重視學(xué)生的思想教育，利用體育教材的特點(diǎn)結(jié)合具體資料，向?qū)W生進(jìn)行思想教育。培養(yǎng)學(xué)生的自覺(jué)性、組織性、紀(jì)律性、團(tuán)體榮譽(yù)感、不怕苦、不怕累、勇敢頑強(qiáng)的精神等。
三、本學(xué)期的主要成績(jī)：
回顧一年以來(lái)的工作，我看到本學(xué)年的體育教學(xué)工作和比賽取得了必須的成績(jī)，值得可喜可賀。但體育成績(jī)有得有失，任務(wù)尚很艱苦。在今后的教學(xué)工作中還要加倍努力，改善不足，為學(xué)生更好的發(fā)展?fàn)I造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。在今后的工作中我會(huì)嚴(yán)格要求自我，力爭(zhēng)做一名領(lǐng)導(dǎo)省心、家長(zhǎng)放心、同事欣賞、學(xué)生喜歡的教師。
時(shí)間過(guò)得真快，20__學(xué)年度已經(jīng)結(jié)束了。在這一年中，我時(shí)時(shí)處處以一名人民教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自我，以創(chuàng)新教育方針為指導(dǎo)，以教好學(xué)生，讓學(xué)生全面發(fā)展為己任，踏踏實(shí)實(shí)，任勞任怨。為使今后更好地開(kāi)展工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，先將本人在這一年來(lái)的思想工作表現(xiàn)總結(jié)如下。
一、思想上。
一年來(lái)，我時(shí)時(shí)處處不忘加強(qiáng)思想政治學(xué)習(xí)。關(guān)心國(guó)際時(shí)局，關(guān)注國(guó)家大事，民意民生，進(jìn)取向黨組織靠攏，嚴(yán)格要求自我，處處做同志們的表率，發(fā)揮模范帶頭作用。一年來(lái)，我從不因故請(qǐng)假，遲到，曠工。不怕苦，不怕累，總是以百倍的熱情投入到工作之中。
二、工作上。
一年來(lái)，我進(jìn)取服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的分配，認(rèn)真，耐心的教好每一個(gè)學(xué)生，上好每一節(jié)課，開(kāi)好每一次班會(huì)。經(jīng)過(guò)努力，我所帶的班級(jí)整體風(fēng)貌有了很大的轉(zhuǎn)變，學(xué)生成績(jī)也有所提高。在搞好工作的同時(shí)，我還不忘與同志們搞好團(tuán)結(jié)，尊敬領(lǐng)導(dǎo)及同事，真誠(chéng)的對(duì)待每一位同志。在這一年的工作中，我以一名黨員和教師的雙重標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自我，得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，教師們及學(xué)生們的好評(píng)。
可是，檢查起來(lái)，所存在的缺點(diǎn)毛病也是不少的，還需今后努力改正。主要缺點(diǎn)還有以下幾個(gè)方面：一是理論知識(shí)的學(xué)習(xí)還是欠缺，還存在有懶惰思想;二是工作雖然很努力，可是個(gè)人本事還有待提高，學(xué)生成績(jī)提高太慢。今后，我必須在校領(lǐng)導(dǎo)及全體同志們的幫忙下，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高工作本事，使自我的思想和工作都能更上一個(gè)臺(tái)階!
教師三月份工作總結(jié)篇三
開(kāi)學(xué)以來(lái)，熱愛(ài)教育事業(yè)，忠于教育事業(yè)，服從領(lǐng)導(dǎo)安排，團(tuán)結(jié)同志，做到互相幫助。本年度里，我認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)內(nèi)容有《教師法》、《義務(wù)教育法》等，通過(guò)這些內(nèi)容的學(xué)習(xí)，我從思想上進(jìn)步不小，在業(yè)務(wù)素質(zhì)上提升很快。平時(shí)工作中，熱愛(ài)學(xué)生，從不體罰和變相體罰學(xué)生，生活上處處關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生。
本年度里，我擔(dān)任三年級(jí)班主任工作。在這項(xiàng)工作中，我任勞任怨，不講價(jià)錢(qián)，和各位任課老師一起共同管理好學(xué)生的行為養(yǎng)成、開(kāi)展好各項(xiàng)德育活動(dòng)等。
教學(xué)工作上，從不馬虎。一個(gè)月來(lái)，認(rèn)認(rèn)真真?zhèn)湔n、批改作業(yè)，耐心輔導(dǎo)學(xué)生，上好每一節(jié)課。積極參加教學(xué)研究活動(dòng)，主動(dòng)聽(tīng)課、評(píng)課。積極參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和聽(tīng)媒體資源優(yōu)質(zhì)課，積極撰寫(xiě)教學(xué)論文、案例。
這個(gè)月里，從不因?yàn)閭€(gè)人私事耽誤工作時(shí)間，沒(méi)有遲到、早退、曠工現(xiàn)象發(fā)生，也沒(méi)有病、事假現(xiàn)象發(fā)生，并積極運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自己份內(nèi)的工作，積極參加每周星期四開(kāi)展的教研活動(dòng)，按時(shí)參加每周的例會(huì)，準(zhǔn)時(shí)參加每周星期一的升旗活動(dòng)。總之，在出勤這方面，我嚴(yán)格遵守了學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。
常言道“金無(wú)足赤，人無(wú)完人”，我在教育教學(xué)工作中難免有缺陷，例如：有的教學(xué)方法沒(méi)完全改進(jìn)，沒(méi)有與有經(jīng)驗(yàn)的老師進(jìn)行探討。由于性格決定，我不善言談。對(duì)有的留守學(xué)生還不夠了解等。因此，今后多與老師、學(xué)生溝通。注重組織教學(xué)，嚴(yán)格要求學(xué)生。注重基礎(chǔ)知識(shí)的落實(shí)。運(yùn)用多種技巧教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣等。
總之，對(duì)這一個(gè)月的教育教學(xué)，我兢兢業(yè)業(yè)地工作，愛(ài)崗敬業(yè)，在工作中取得了一定的成績(jī)，在今后的工作中，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，虛心向他人學(xué)習(xí)，努力提高自己的師德水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)，以適應(yīng)新形勢(shì)下的教育教學(xué)工作。
教師三月份工作總結(jié)篇四
同志們，當(dāng)我靜下心來(lái)回顧三月份的教研工作時(shí)。真的是思緒萬(wàn)千，感觸頗深。望著一摞摞修改過(guò)的教學(xué)預(yù)案，眼前呈現(xiàn)的是各個(gè)團(tuán)隊(duì)研修的熱烈場(chǎng)面。我深深地知道：這24節(jié)課中，凝聚著五十多位教師的心血與汗水，智慧與創(chuàng)新。我由衷地感到：我們的教師很偉大。
在實(shí)施“一三四教學(xué)模式”的教研活動(dòng)中，我覺(jué)得用15個(gè)字概括這一個(gè)月的教研活動(dòng)比較真實(shí)：“領(lǐng)導(dǎo)沖上來(lái)，骨干強(qiáng)起來(lái)，老師動(dòng)起來(lái)”。
在模式的實(shí)施過(guò)程中，開(kāi)始多數(shù)老師不明白模式的內(nèi)在含義，也不會(huì)操作。因此，開(kāi)學(xué)第一周的教研活動(dòng)，由校長(zhǎng)，主任率先嘗試。第二周由三大教研組長(zhǎng)分學(xué)科出課，再次探究教學(xué)模式。通過(guò)研討，一部分老師初步領(lǐng)悟了模式的使用方法和意義。接著，我們又進(jìn)行了三周教研活動(dòng)，一共觀課12節(jié)，議課12節(jié)。每一節(jié)課都先進(jìn)行集體備課，經(jīng)過(guò)三次預(yù)案的修改。老師們第一次感受到團(tuán)隊(duì)的力量。目前大多數(shù)教師領(lǐng)悟了一三四教學(xué)模式的基本操作方法。并能在實(shí)際教學(xué)中進(jìn)行嘗試。一些老師已經(jīng)看到這個(gè)模式的優(yōu)點(diǎn)：學(xué)生學(xué)會(huì)探究了，學(xué)會(huì)了創(chuàng)新，學(xué)會(huì)創(chuàng)新了。并在學(xué)習(xí)中品味到成功的快樂(lè)。老師在課堂中的角色發(fā)生了真正的變化，從一個(gè)演員的角色退到導(dǎo)演的位置上。把學(xué)習(xí)的空間，時(shí)間和主動(dòng)權(quán)還給了學(xué)生。在合作學(xué)習(xí)中培養(yǎng)了學(xué)生團(tuán)隊(duì)精神和使命感。提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)力。有些教師在課前做到了師生共同準(zhǔn)備，課堂上老師有效引導(dǎo)，適時(shí)指導(dǎo)，及時(shí)輔導(dǎo)。學(xué)生在課堂上自主學(xué)習(xí)，合作學(xué)習(xí)，創(chuàng)新學(xué)習(xí)。
課后做到了及時(shí)反思。
（一）教務(wù)處。
1、教學(xué)管理科學(xué)有序。
2、我們?cè)谝辉鲁酰芯吭O(shè)計(jì)了嶄新的備課活頁(yè)。各個(gè)主管主任，每周堅(jiān)持檢查教師的教案，并用紅筆提出指導(dǎo)性意見(jiàn)，促進(jìn)教師的發(fā)展。
3、集體備課各抒己見(jiàn)。
每周二下午三點(diǎn)四十，三大教研組在組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，都能準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行集體備課，各個(gè)主管主任深入各組參與備課，給予指導(dǎo)。在備課時(shí)，同伴互助，知無(wú)不言，言無(wú)不盡。
觀課議課按時(shí)有序。
每周二，周三，周四都要利用兩節(jié)課的時(shí)間，在多功能教室進(jìn)行觀課議課活動(dòng)。在活動(dòng)中，我們把握了校本教研的三要素：自我反思，同伴互助，專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)。
4、提前做好調(diào)研試卷。
每一節(jié)教研課前，都有主管主任出一套調(diào)研試卷，并由主管主任批改總結(jié)。裝訂歸檔。并把課堂教學(xué)中存在的問(wèn)題與任課教師及時(shí)交流。
5、及時(shí)約課主動(dòng)邀課。
為了讓所有的任課教師盡快走進(jìn)模式，主管主任每天深入班級(jí)隨堂聽(tīng)課，然后針對(duì)課堂教學(xué)中存在的問(wèn)題與任課教師預(yù)約聽(tīng)課。每人聽(tīng)過(guò)三節(jié)課后，由任課老師向主管主任提出邀請(qǐng)?jiān)俾?tīng)三節(jié)課。目前多數(shù)教師已經(jīng)完成約課任務(wù)，邀課活動(dòng)剛剛開(kāi)始。
我們使用的“一三四教學(xué)模式”還在探索階段，沒(méi)有最好，只有較好。目前教研課中能夠較好地運(yùn)用一三四教學(xué)模式的教師有：
在集體備課中，有許多教師敢于直言，發(fā)表自己的看法，提出有效的指導(dǎo)性意見(jiàn)的有：
周敏李繼杰王延江劉鳳芝蘇瑩史配詳姜維國(guó)盧明哲董貴香李英芹吳力娜王力周曉風(fēng)牛巖李春艷李丹。值得我們學(xué)習(xí)的是周敏老師，無(wú)論哪一位領(lǐng)導(dǎo)還是普通教師講課，她都能本著對(duì)老師，對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)的態(tài)度提出中肯的意見(jiàn)。其實(shí)我們都應(yīng)該像周敏這樣，提升短板，才能加固長(zhǎng)板。她不是為了提拔，也不是為了加薪；只是積極地樂(lè)觀的生活著，創(chuàng)造著，奉獻(xiàn)著。是她讓我想起一句詩(shī)詞：我們無(wú)法延長(zhǎng)我們生命的長(zhǎng)度，但是我們可以增加生命的寬度。
在開(kāi)展教研活動(dòng)過(guò)程中，有的老教師站在集體的利益上，主動(dòng)參與，至始至終。雖然是第二梯隊(duì)的成員，但是，他們表現(xiàn)得積極踴躍。
劉慶于文娟范金艷崔秀麗劉力平范紅霞王志軍宋江。尤其是范金艷老師，語(yǔ)文數(shù)學(xué)觀課議課，只要有時(shí)間她就參加，并能誠(chéng)懇地把評(píng)課觀點(diǎn)發(fā)到網(wǎng)上。
6、領(lǐng)導(dǎo)示范寫(xiě)好札記。
我們的教研活動(dòng)學(xué)會(huì)了總結(jié)，也就學(xué)會(huì)了創(chuàng)新。因此在常校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)每周寫(xiě)五篇教學(xué)札記，教師每天寫(xiě)三篇。班主任教師每天把教學(xué)札記掛在教室的門(mén)外，接受領(lǐng)導(dǎo)和廣大教師的檢查指導(dǎo)?？迫谓處熞越M為單位，主動(dòng)找主管主任簽字。在札記中，我們看到了老師的頓悟與成長(zhǎng)，經(jīng)驗(yàn)與反思。
7、及時(shí)裝訂教研材料。
教務(wù)處韓主任不管工作多么繁忙，都能及時(shí)裝訂收集材料。為績(jī)效考核和督導(dǎo)檢查積累材料。為老師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展提供素材。各個(gè)教研組長(zhǎng)能在第一時(shí)間把材料準(zhǔn)備完畢，并在教研活動(dòng)結(jié)束時(shí)收集整理。
8、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)理論支撐。
許主任設(shè)計(jì)了低中高三套調(diào)研模擬試卷。每周四下午都能為教師做業(yè)務(wù)講座，在理論上給予指導(dǎo)。做到研訓(xùn)一體化。
9、網(wǎng)上論壇主動(dòng)積極。
沒(méi)有機(jī)會(huì)議課的教師主動(dòng)到網(wǎng)上跟帖子，并且人數(shù)較上學(xué)期明顯增多，人們都有主動(dòng)參與網(wǎng)絡(luò)教研的意識(shí)。多數(shù)人在教研活動(dòng)中體現(xiàn)了團(tuán)隊(duì)精神。
10、宣傳報(bào)道及時(shí)到位。
每次教研活動(dòng)許琳主任都能及時(shí)總結(jié)報(bào)道，鼓舞了士氣，增強(qiáng)了干勁。
（二）教研組。
三大教研組制定了教研計(jì)劃，做好了教研進(jìn)度表，教研內(nèi)容有特點(diǎn)，教研過(guò)程有秩序，教研安排有尺度。語(yǔ)文教研組討論熱烈，各抒己見(jiàn)，教研的地點(diǎn)輪流承擔(dān)，公平合理。數(shù)學(xué)教研組組長(zhǎng)率先垂范，提供研討地點(diǎn)，討論深入，不怕延時(shí)。綜合教研組群情振奮。出謀劃策。每個(gè)科任組都派代表發(fā)言分片研究，合理有序。
在教研活動(dòng)中，我看到了每個(gè)教師都能?chē)L試一三四的教學(xué)模式，老師們?cè)谟^課議課中探索，在自我反思中頓悟，在專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)中成長(zhǎng)。
1、態(tài)度。
記得米盧教練說(shuō)過(guò)這樣的話(huà)：態(tài)度決定一切。
在課改中我們難免有困惑，我們是摸著石頭過(guò)河。挫折正常的。關(guān)鍵是我們對(duì)待課改的態(tài)度。
課堂上我們是否接受這個(gè)模式，把學(xué)習(xí)的時(shí)間，空間真正地還給學(xué)生。有些教師做的非常出色，像周敏，謝紅杰劉力華，杜春嬌，鄭福杰，程敬新王云波許琳：他們認(rèn)識(shí)到課改的重要性，能從學(xué)生的成長(zhǎng)需要出發(fā)，能從學(xué)校的大局著想：虛心向領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)教，向同伴學(xué)習(xí)，精益求精，不恥下問(wèn)。
2、境界。
在教研活動(dòng)中，我們的老師真的很累。因?yàn)槲覀冊(cè)谡n改的長(zhǎng)征路上。要奮斗就得有奉獻(xiàn)。很多人都是披星戴月。
像程敬新父親病重，不忍心請(qǐng)一天假，即使請(qǐng)兩節(jié)課的假，也把科任課串好。像安秀賢，孩子那么小，常常一夜只睡兩三個(gè)小時(shí)，也能毅然決然地參加教研活動(dòng)。音樂(lè)組一直都能發(fā)揮團(tuán)隊(duì)作用。張換軍和張蕊不但講好自己的課，還輪流幫助郭魏。所以，盡管郭魏不是專(zhuān)業(yè)教師，她的進(jìn)步也很大。郭迎迎第一個(gè)承擔(dān)美術(shù)組的教研課，敢為人先。殷魏魏是科任教師中第一個(gè)能自如地操作一三四教學(xué)模式的教師，謙虛謹(jǐn)慎。勇往直前。姜力茹感冒高燒，只請(qǐng)一天假，帶病參加觀課議課活動(dòng)。張穎孩子病了一周，她每天只請(qǐng)兩個(gè)小時(shí)的假，孩子打針后就讓母親抱走。還有李繼杰，開(kāi)學(xué)一個(gè)月，她病了半個(gè)多月，沒(méi)有因?yàn)榇蜥樁偕弦还?jié)課。當(dāng)主管領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)課后，給她指出問(wèn)題時(shí)，她能虛心接受，主動(dòng)請(qǐng)教。王力老師在科任教師上課時(shí)，也能坐下來(lái)，虛心像他們請(qǐng)教，認(rèn)真揣摩一三四教學(xué)模式。于文娟不但自己進(jìn)步，還能站在學(xué)校的利益上鼓勵(lì)同伴共同成長(zhǎng)。體育組在觀課活動(dòng)中，準(zhǔn)確計(jì)時(shí)，議課時(shí)還能提出有價(jià)值的建議。
當(dāng)教研活動(dòng)中出現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)問(wèn)題的時(shí)候，很多教師一馬當(dāng)先：田秀偉朱偉明鄭永明周敏許琳。都能沖到前面，排除故障。
（四）學(xué)生。
教研活動(dòng)促進(jìn)了學(xué)生的成長(zhǎng)。一部分班級(jí)形成了自主學(xué)習(xí)，快樂(lè)學(xué)習(xí)，合作學(xué)習(xí)的氛圍，有了一定的學(xué)習(xí)秩序。如一年組，三年組，五年三班，五年四班。其他的年組和班級(jí)還處于啟動(dòng)階段。四年四班小組合作的氛圍最濃，家長(zhǎng)發(fā)來(lái)感激的短信。五年三班學(xué)生的學(xué)習(xí)能力最強(qiáng)，讓觀課議課的老師贊不絕口。一年一班的學(xué)生形成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)了較強(qiáng)的創(chuàng)新能力。
1、所有老師在教研活動(dòng)中都能動(dòng)起來(lái)，但是有人步子邁得大，有人步子邁得小，有人還在徘徊。
一些老師還不適應(yīng)，不知道怎么操作，覺(jué)得太費(fèi)事。不如自己講，讓學(xué)生聽(tīng)省事。
2、有的班級(jí)教師學(xué)生的課前準(zhǔn)備不夠，沒(méi)有完全按著一三四教學(xué)模式實(shí)施。
3、主管主任監(jiān)控存在漏洞，由于事情繁多，各種會(huì)議不斷，隨堂聽(tīng)課不及時(shí)。對(duì)有些教師的個(gè)別輔導(dǎo)跟不上去。
4、教師所任學(xué)科不同，在模式的操作中難度也不同。
5、學(xué)生小組學(xué)習(xí)的能力還很差。
四、改進(jìn)措施。
1、合理分配時(shí)間，加強(qiáng)個(gè)別輔導(dǎo)。
2、制定責(zé)任目標(biāo)，分批過(guò)關(guān)聽(tīng)課。
3、研究培養(yǎng)學(xué)生能力的策略。
4、開(kāi)展有針對(duì)性的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)。
5、在培養(yǎng)小組長(zhǎng)上下功夫。
總之，我們的教研活動(dòng)，在教學(xué)中實(shí)施了一三四的教學(xué)模式，有苦有樂(lè)。形成了有序有效的教研氛圍；把握了校本教研的三要素，發(fā)揮了廣大教師的團(tuán)隊(duì)精神，發(fā)揮了骨干教師的引領(lǐng)作用；實(shí)現(xiàn)了教學(xué)管理的八字方針；提高了教師的教學(xué)力和學(xué)生的學(xué)習(xí)力。但我知道：這只是萬(wàn)里長(zhǎng)征邁開(kāi)的第一步。今后的路更長(zhǎng)，苦更多。不過(guò)，我們擁有像周敏，像謝紅杰這樣的優(yōu)秀教師，就沒(méi)有我們戰(zhàn)勝不了的困難。
教師三月份工作總結(jié)篇五
時(shí)間過(guò)得太快了，想著三月份的總結(jié)才剛寫(xiě)沒(méi)多久呢，就得寫(xiě)四月份的總結(jié)了。每一次的總結(jié)我們都在不斷的增長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)、提升自我，這個(gè)月里，有孩子們歡樂(lè)的笑臉，有老師忙碌的身影，雖然有繁忙的工作，但我們的每一天過(guò)得都那么的充實(shí)。
現(xiàn)將四月的工作小結(jié)如下：
1、常規(guī)方面：這個(gè)月里，我們班幼兒考勤還不錯(cuò)，出勤率很高。常規(guī)方面做的也都可以，排隊(duì)的時(shí)候積極，上下樓梯時(shí)不亂跑，在教室也都能夠做到不跑、不鬧、不追、不趕。
2、禮貌方面：幼兒的禮貌用語(yǔ)方面加強(qiáng)了許多，見(jiàn)到老師和阿姨們都會(huì)主動(dòng)的去問(wèn)好，做錯(cuò)事情敢于承認(rèn)錯(cuò)誤。平日里，幼兒們的相處中也都經(jīng)常的運(yùn)用禮貌用語(yǔ)：“對(duì)不起、沒(méi)關(guān)系、謝謝、不客氣”，這點(diǎn)幼兒們做的都很好。
3、就餐方面：近期，幼兒就餐時(shí)都能夠積極的吃完飯，做到不浪費(fèi)糧。懂得飯前便后要洗手的好習(xí)慣，更讓老師欣慰的是幼兒都很主動(dòng)的擔(dān)當(dāng)老師的左膀右臂，幫老師端飯菜，不僅如此，吃完飯后都能夠自覺(jué)排隊(duì)和幫老師整理餐具等。
4、不足的現(xiàn)象：幼兒的整體看來(lái)都挺不錯(cuò)的，但還是存在一些小毛小病。比如說(shuō)，有些幼兒給別人取外號(hào)了，上課時(shí)紀(jì)律有些懶散，喝水時(shí)沒(méi)有排好隊(duì)，洗手時(shí)也沒(méi)排好隊(duì)，還喜歡玩水，有時(shí)候把其他幼兒的衣服都弄濕了。這都需要老師時(shí)常的教導(dǎo)，希望接下來(lái)的時(shí)間里我們會(huì)幫助幼兒改善這些不好的習(xí)慣。
其他課程沒(méi)什么改變，只有個(gè)別課程有所變動(dòng)。
美術(shù)課：這個(gè)月我為了提高幼兒的繪畫(huà)能力，在繪畫(huà)方面我從以往的單個(gè)物體演變成多分物體的組合，題材是孩子們喜歡的小風(fēng)景系列，繪畫(huà)的效果不錯(cuò)。
算術(shù)課：平時(shí)都是使用卡紙圖片做教具，近期使用了實(shí)物代替了它，孩子們對(duì)實(shí)物教學(xué)較感興趣。
這個(gè)月里我也上了兩堂多媒體課，但效果不理想，第一次使用ppt上課很不習(xí)慣，不足的方面有太多了，希望接下來(lái)的時(shí)間里好好向其他老師學(xué)習(xí)。
1、幼兒早操比賽活動(dòng)，該活動(dòng)上，我們選了《踏浪》以及《彩虹的約定》兩曲目，并組織了幼兒參，幼兒發(fā)揮的很好，得了第二名。
2、“美文誦讀”活動(dòng)中，幼兒能夠積極發(fā)揮出這方面的表演才能，我們又以?xún)?yōu)越的成績(jī)?cè)俅稳〉玫诙暮贸煽?jī)，我們班的孩子非常的棒。
3、“全園家長(zhǎng)會(huì)”，我和貞珍老師積極配合，主動(dòng)招呼家長(zhǎng)簽到，并給家長(zhǎng)發(fā)水和筆。家長(zhǎng)們都很積極的來(lái)參加這個(gè)會(huì)議。
4、“水果分享會(huì)”活動(dòng)，在這個(gè)活動(dòng)中，表象的最積極的就是幼兒了，每一個(gè)小朋友都帶了水果過(guò)來(lái)，有的還帶了很多不同的品種。我和貞珍老師相互配合，她讓幼兒介紹自己帶來(lái)的水果，我負(fù)責(zé)把這活動(dòng)美好的一刻拍攝下來(lái)，最后我們一起分享了水果。
這個(gè)月里學(xué)到的東西很多很多，積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)，下個(gè)月我還要再接再厲，加油吧。
教師三月份工作總結(jié)篇六
新學(xué)伊始，我們學(xué)生會(huì)馬上投入到工作中，時(shí)光如梭，轉(zhuǎn)眼間我們又迎來(lái)了一個(gè)月的月末?；仡櫛驹拢诟鱾€(gè)部門(mén)及各系的共同努力下，我們?cè)谛@內(nèi)開(kāi)展了豐富多彩的活動(dòng)，經(jīng)過(guò)本月的努力，使剛放假回到學(xué)校的同學(xué)有一個(gè)投入到學(xué)習(xí)及工作中的過(guò)渡期。下面，小編為大家提供大學(xué)三月份工作總結(jié)，歡迎參考!
一、春光明媚，各部門(mén)工作積極向上。
組織部繼續(xù)上學(xué)期的團(tuán)籍管理工作及青年志愿者活動(dòng)，對(duì)第八屆雙代會(huì)候選人進(jìn)行考察;在各系及各部門(mén)的配合下，以“3·5”學(xué)雷鋒為契機(jī)組織開(kāi)展了豐富多彩的志愿服務(wù)。例如，進(jìn)入文教街道社區(qū)幫助他們打掃衛(wèi)生，去敬老院探望老人。宣傳部于本月安排好新學(xué)期的工作并制定相關(guān)計(jì)劃，確定本學(xué)期第一期黑板報(bào)主題，并將進(jìn)行評(píng)比，同時(shí)積極配合校團(tuán)委、學(xué)生會(huì)各個(gè)部門(mén)及四系做好各項(xiàng)活動(dòng)的海報(bào)設(shè)計(jì)及宣傳工作，廣播站保持每天正常的播音工作。學(xué)習(xí)部本月的主要工作是進(jìn)行自考報(bào)名，幫助參加自考的同學(xué)解決一系列事務(wù)及回答相關(guān)問(wèn)題，并積極配合外語(yǔ)系讀書(shū)月的開(kāi)展。
辦公室積極配合團(tuán)委組織部開(kāi)展“3·5”學(xué)雷鋒活動(dòng)，并編制“3·5”學(xué)雷鋒特刊，做好信息上傳工作，做好校園活動(dòng)的`經(jīng)費(fèi)報(bào)銷(xiāo)工作。社團(tuán)部于本月成立了跆拳道協(xié)會(huì)，同學(xué)們積極報(bào)名參加;海貝藝術(shù)團(tuán)為校園文化藝術(shù)節(jié)開(kāi)幕式做準(zhǔn)備、選節(jié)目，并且已經(jīng)開(kāi)始排練;“歡樂(lè)學(xué)英語(yǔ)”各項(xiàng)工作逐漸步入正軌。文娛部在本月開(kāi)始“周末影院”的工作，播放幾部奧斯卡獲獎(jiǎng)影片，并做好售票工作。體育部本月主要工作是舉行了“電大杯”男子足球賽，做好一切準(zhǔn)備及善后工作。
生活部本月最重要的一個(gè)活動(dòng)是舉辦了首屆校園內(nèi)的小商品市場(chǎng)，為同學(xué)提供了許多方便，并且使一些同學(xué)通過(guò)擺攤獲得鍛煉;每周一次的衛(wèi)生檢查也定期進(jìn)行，評(píng)出優(yōu)秀寢室，并將準(zhǔn)備《生活風(fēng)》月刊的資料。紀(jì)檢部制定了本學(xué)期工作計(jì)劃，規(guī)范部門(mén)制度;積極響應(yīng)“3·5”學(xué)雷鋒活動(dòng);繼續(xù)維持食堂就餐秩序，同時(shí)開(kāi)展周末舞會(huì)活動(dòng)，并開(kāi)始準(zhǔn)備五月份交誼舞大賽的各項(xiàng)工作。外聯(lián)部本月與文華書(shū)店合作舉行了本學(xué)期第一次書(shū)市，并且于本月26號(hào)參加寧波技師學(xué)院舉行的工作交流會(huì)。
二、四系活力煥發(fā)，開(kāi)展一系列多姿多彩的活動(dòng)。
經(jīng)管系安排了“安全教育”為主題的班會(huì)，籌劃四月份面向全校的愛(ài)國(guó)主義歌唱比賽，舉行了“放風(fēng)箏”比賽，并且積極響應(yīng)“3·5”學(xué)雷鋒活動(dòng)，組織系內(nèi)同學(xué)參加一系列活動(dòng)外語(yǔ)系對(duì)本學(xué)期的工作做了詳盡的計(jì)劃，鼓勵(lì)系內(nèi)同學(xué)參加學(xué)雷鋒活動(dòng)，同時(shí)承辦了“寧波電大首屆讀書(shū)月”活動(dòng)，方便了同學(xué)們借閱圖書(shū)，為了響應(yīng)“3·5”學(xué)雷鋒活動(dòng)，組織同學(xué)到社區(qū)進(jìn)行志愿者服務(wù)，研究了五月份即將開(kāi)展的動(dòng)漫設(shè)計(jì)大賽，系“學(xué)習(xí)天地”網(wǎng)站為大家學(xué)習(xí)提供了方便。中文系繼續(xù)深入了解同學(xué)，發(fā)展入黨積極分子?！?·5”學(xué)雷鋒之日，組織系內(nèi)干部去福利院幫助打掃衛(wèi)生，陪孤寡老人聊天。同時(shí)對(duì)承辦的“攝影比賽”進(jìn)行相關(guān)策劃，另外，也向同學(xué)們宣傳了許多講座信息。
三月份的工作已經(jīng)結(jié)束，校學(xué)生會(huì)在本月中獲得許多新知識(shí)及新信息，在各方面為同學(xué)們提供了方便。在下個(gè)月中，校學(xué)生會(huì)會(huì)繼承努力，各項(xiàng)工作將積極投身于愛(ài)國(guó)主義教育活動(dòng)中，做好應(yīng)盡的職責(zé)。
教師三月份工作總結(jié)篇七
三月陽(yáng)光明媚，春回大地。新的一學(xué)期開(kāi)始了，我們一起播種新的希望?，F(xiàn)將本月工作總結(jié)如下：
本班現(xiàn)總?cè)藬?shù)31人，男生16人，女生15人，出率是99%。原本有32人，但周德陽(yáng)小朋友由于學(xué)習(xí)基礎(chǔ)與本班幼兒有很大的差距，因此建議家長(zhǎng)讓他到中班學(xué)習(xí)，多多小朋友在寒假期間受傷，在家養(yǎng)病，需等康復(fù)后回園。
經(jīng)過(guò)一個(gè)寒假，孩子們返園以后，我們老師發(fā)現(xiàn)，幼兒的常規(guī)有些松懈，于是我們用了兩周的時(shí)間進(jìn)行常規(guī)管理從課堂、游戲、用餐、到午睡我們處處提醒幼兒怎樣做得更好。漸漸地課堂上插話(huà)、相互聊天的現(xiàn)象少了，幼兒能積極舉手回答問(wèn)題了。用餐時(shí)幼兒能吃好自已的飯菜，午睡前也能折好自己的衣褲，安靜地入睡。老師的付出沒(méi)有白費(fèi)，看到他們的進(jìn)步，老師對(duì)這學(xué)期更加有信心。
自理能力：孩子們的各項(xiàng)生活常規(guī)已基本形成，能主動(dòng)地在餐前、餐后洗手，餐后能主動(dòng)漱口、擦嘴巴，基本能有條理地收拾餐具、折疊整理自己的被褥衣物，但部分幼兒的生活自理能力方面還待加強(qiáng)。
自我保?。汉⒆觽冃纬闪诉\(yùn)動(dòng)后多喝水的好習(xí)慣;懂得躲避危險(xiǎn)物，飯后不做劇烈游戲的道理;知道清潔衛(wèi)生的重要性。
智力能力：會(huì)準(zhǔn)確的認(rèn)識(shí)整點(diǎn)、半點(diǎn);知道一年有12個(gè)月，每月有不同的天數(shù);能讀出100以?xún)?nèi)的數(shù);知道100數(shù)的連續(xù)性，嘗試學(xué)會(huì)5個(gè)5個(gè)的數(shù)物體。學(xué)習(xí)了運(yùn)用加法板懂得數(shù)的分解與組成的結(jié)果，為心算做好了準(zhǔn)備。部分孩子愛(ài)提問(wèn)題，喜歡參加學(xué)習(xí)活動(dòng)。
語(yǔ)言發(fā)展：能聽(tīng)懂故事的情節(jié)：
部分幼兒能主動(dòng)地與園內(nèi)工作人員及客人打招呼，能大膽地與他們交談，基本能與同伴友好相處，懂得在活動(dòng)中互助合作、團(tuán)結(jié)友愛(ài)，玩玩具時(shí)知道要互相謙讓?zhuān)糠钟變旱亩Y儀教育有待加強(qiáng)。
蒙氏活動(dòng)：
1、幼兒有興趣參加蒙氏教育活動(dòng)，能按老師的要求安靜有序地進(jìn)行走線。
2、在操作活動(dòng)中能輕聲細(xì)語(yǔ)地說(shuō)話(huà)，做到不大聲喧嘩影響別人的工作。
3、學(xué)會(huì)在工作中與同伴正確友好地交往，會(huì)和同伴合作性地進(jìn)行操作各種材料。
4、在操作過(guò)程中能勤思考，善于動(dòng)腦筋，能大膽創(chuàng)新各種操作材料的形式與方法。
5、幼兒能愛(ài)護(hù)操作材料，活動(dòng)結(jié)束后能收拾、整理工作材料，但個(gè)別幼兒有待加強(qiáng)。
本月組織了本班幼兒參加了幼兒園組織的“逛超市”活動(dòng)，讓幼兒親身體驗(yàn)生活，體驗(yàn)了參加團(tuán)體活動(dòng)的樂(lè)趣。在活動(dòng)中幼兒有序地參觀，并能熱情與超市工作人員打招呼，結(jié)合學(xué)會(huì)的知識(shí)解決問(wèn)題。
老師在設(shè)計(jì)教室布置時(shí)，結(jié)合本月季節(jié)的特點(diǎn)和幼兒所學(xué)知識(shí)，讓幼兒有一個(gè)溫馨舒適的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。
1、班級(jí)環(huán)境整齊、清潔、安全，物品擺放高低適中，整齊有序，室內(nèi)環(huán)境一塵不染，美觀宜人。
2、照顧好幼兒的一日生活，這月喻雅青小朋友由于感冒發(fā)燒，家長(zhǎng)又工作忙，班上老師細(xì)心照顧她，給她多次量體溫，讓她多喝水，注意她的飲食和睡眠，并及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系匯報(bào)她的身體情加。同時(shí)本班老師加強(qiáng)幼兒體育鍛煉，提高幼兒的身體素質(zhì)，減少了本班幼兒的生病率。
3、注意孩子的安全，并加強(qiáng)自我保護(hù)能力的培養(yǎng)，以杜絕事故的發(fā)生。本月無(wú)一例安全故事。
4、執(zhí)行消毒制度，達(dá)到衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)。
1、認(rèn)真做好家訪工作，及時(shí)了解幼兒在家的情況，有針對(duì)性地做好幼兒的教育工作，并詳細(xì)記錄家訪的情況。
2、注重做好與家長(zhǎng)的日常交流工作，耐心解釋和回答家長(zhǎng)提出的問(wèn)題，做到熱情、主動(dòng)、耐心、細(xì)致。
3、設(shè)置家園聯(lián)系專(zhuān)欄，以豐富內(nèi)容吸引家長(zhǎng)觀看，使家長(zhǎng)學(xué)習(xí)新的幼教理論與知識(shí)，并了解我們平時(shí)的教育情況，同時(shí)互相溝通與交流教育經(jīng)驗(yàn)，以便使進(jìn)一步配合我們的工作，從而提高工作質(zhì)量與效率。
1、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒的一日生活常規(guī)，禮儀教育，加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。
2、積極做好家訪工作，了解幼兒在家情況。
3、加強(qiáng)預(yù)防春季傳染病工作。
4、配合保育員做好保健工作和衛(wèi)生消毒工作。
5、組織幼兒和家長(zhǎng)參加幼兒園組織的春游工作。
教師三月份工作總結(jié)篇八
德育就是對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，它在學(xué)校教育中起著人才定向的作用，是其重要組成部份。體育教學(xué)大綱明確指出：^v^思想品德教育是體育教學(xué)三項(xiàng)基本任務(wù)之一^v^。為此，體育教學(xué)同樣肩負(fù)著德育的重任，它對(duì)有效地提高教學(xué)質(zhì)量和培養(yǎng)現(xiàn)代化建設(shè)合格人材有著重要的意義和作用。但是，由于長(zhǎng)期以來(lái)傳統(tǒng)觀念的束縛和影響，小學(xué)體育教學(xué)中的思想品德教育往往會(huì)被忽視。其表現(xiàn)為：在認(rèn)識(shí)上，重視增強(qiáng)體質(zhì)和對(duì)基本技術(shù)、技能的學(xué)習(xí)，而輕視思想品德的教育;在實(shí)施教育上，缺乏啟發(fā)誘導(dǎo)、耐心說(shuō)服，有的因操之過(guò)急而使用簡(jiǎn)單粗暴手段，或是姑息遷就，放任自流，這就容易導(dǎo)致教學(xué)任務(wù)的片面完成，影響兒童身心的全面發(fā)展。若想更好地把思想品德教育滲透到小學(xué)體育教學(xué)中，就要研究小學(xué)體育中思想品德教育的特點(diǎn)，探尋教育的方法與途徑。那么，如何在小學(xué)體育教學(xué)中進(jìn)行思想品德滲透呢?下面是本人的幾點(diǎn)粗淺見(jiàn)解，望與同行們共同探討。
馬卡連柯認(rèn)為^v^制度越明確，就越能形成內(nèi)部的動(dòng)力定型，這是形成技巧與行為習(xí)慣的基礎(chǔ)。^v^因此在體育教學(xué)中，教師應(yīng)根據(jù)學(xué)生不同時(shí)期的思想表現(xiàn)和本校的實(shí)際情況，制定一系列嚴(yán)格的要求與措施，并有步驟、有重點(diǎn)地把課堂常規(guī)的內(nèi)容與講文明、講禮貌、講道德、守紀(jì)律的教育有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，作為學(xué)生的行為準(zhǔn)繩。如：按指定地點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)集合上課，不得隨意缺席或擅自離隊(duì);分組做練習(xí)時(shí)，必須按規(guī)定排好隊(duì)等。這樣就使學(xué)生明確了行為是非的界限，逐步形成遵守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)同學(xué)、熱愛(ài)集體等良好思想。
小學(xué)教學(xué)中對(duì)學(xué)生應(yīng)以進(jìn)行正面教育為主，這是由兒童愛(ài)聽(tīng)表?yè)P(yáng)的心理特點(diǎn)決定的，為此，教師在教學(xué)中要善于發(fā)現(xiàn)表現(xiàn)好的學(xué)生并及時(shí)表?yè)P(yáng)，使大家在身邊找到具體的學(xué)習(xí)榜樣。對(duì)于學(xué)生中出現(xiàn)的不良現(xiàn)象，教師應(yīng)以幫助、愛(ài)護(hù)為出發(fā)點(diǎn)，針對(duì)不同性格的學(xué)生及不同性質(zhì)的問(wèn)題而采用靈活的批評(píng)方式，幫助學(xué)生找出原因，提出改進(jìn)的方法，使學(xué)生樂(lè)于接受，心服口服。在實(shí)際工作中應(yīng)注意做到下面幾點(diǎn)：1、對(duì)優(yōu)生不要偏愛(ài)，有缺點(diǎn)便要指出;2、對(duì)表現(xiàn)不好的學(xué)生要指出其缺點(diǎn)，但也不應(yīng)忽略對(duì)其優(yōu)點(diǎn)的表?yè)P(yáng);3、對(duì)學(xué)生的批評(píng)要適當(dāng)，不侮辱人格、諷刺挖苦，不體罰或變相體罰;4、教育中要^v^允許^v^學(xué)生反復(fù)犯錯(cuò)誤，教育要有耐心。
教師在實(shí)施課的組織和教法措施時(shí)，如果能有意識(shí)地把思想品德教育滲透其中，就能既利于提高課的教學(xué)質(zhì)量，又能增強(qiáng)思想教育的效果，如：進(jìn)行課前的動(dòng)員和課后的總結(jié)能提高學(xué)生學(xué)習(xí)目的性的認(rèn)識(shí)，使其及時(shí)評(píng)定課內(nèi)各方面情況;進(jìn)行隊(duì)列隊(duì)形調(diào)動(dòng)能訓(xùn)練學(xué)生一切行動(dòng)聽(tīng)指揮的組織紀(jì)律性，整齊劃一的操練動(dòng)作更能陶冶學(xué)生美感;一些教材在教法上可采用游戲或競(jìng)賽形式進(jìn)行，進(jìn)而培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)友愛(ài)、協(xié)作進(jìn)取的精神;對(duì)某些教材在準(zhǔn)備、放松活動(dòng)或練習(xí)時(shí)要求學(xué)生相互保護(hù)、幫助，能促進(jìn)學(xué)生之間熱心幫助、互相關(guān)心的互助精神，也培養(yǎng)了他們的責(zé)任心。
體育課是多因素、多層次、多變化的復(fù)雜教學(xué)過(guò)程，要想在有限的40分鐘課堂內(nèi)收到好的德育效果，就必須把思想品德教育有機(jī)地滲透到教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)中，使學(xué)生的身心得到協(xié)調(diào)發(fā)展。1.隊(duì)列操練和熱身操：通過(guò)讓學(xué)生在嚴(yán)格執(zhí)行口令完成動(dòng)作的過(guò)程中，體會(huì)到紀(jì)律的嚴(yán)明，培養(yǎng)他們一切行動(dòng)聽(tīng)指揮的嚴(yán)密組織紀(jì)律性。2.主教材如：山羊--分腿騰越的教學(xué)：可以通過(guò)表?yè)P(yáng)大膽完成動(dòng)作的同學(xué)，來(lái)幫助膽怯的學(xué)生克服心理障礙，使其更勇敢、更果斷，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的進(jìn)取心和自信心;同時(shí)可以通過(guò)表?yè)P(yáng)練習(xí)中互相保護(hù)、幫助的同學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的互相關(guān)心、團(tuán)結(jié)友愛(ài)精神;此外，還可從中滲透安全知識(shí)教育。3.分組練習(xí)：通過(guò)以小組長(zhǎng)或值日生輪流負(fù)責(zé)組織練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立工作的能力和形成自我鍛煉的好習(xí)慣。4.教學(xué)比賽：通過(guò)如^v^比比哪組完成動(dòng)作好的人數(shù)多^v^或小組接力比賽等競(jìng)賽，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮耀感和團(tuán)結(jié)拼搏的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，并可由此來(lái)激發(fā)學(xué)習(xí)興趣、提高學(xué)習(xí)成績(jī)。5.課的小結(jié)：通過(guò)教師肯定學(xué)生成績(jī)、表?yè)P(yáng)好人好事、提出本節(jié)課的不足和努力方向等，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)先進(jìn)和自我評(píng)價(jià)的習(xí)慣。6.收放器材：通過(guò)啟發(fā)學(xué)生主動(dòng)收放器材和講述器材的保養(yǎng)方法等來(lái)對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)勞動(dòng)和愛(ài)護(hù)公物的教育。
教師的言傳身教，是對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育的主要方面。由于師生間有頻密的交往，學(xué)生往往會(huì)不自覺(jué)地模仿教師，所以教師的思想行為隨時(shí)都會(huì)給學(xué)生留下深刻的印象。例如：課堂上要求學(xué)生穿運(yùn)動(dòng)服，而教師自己卻穿便裝;教育學(xué)生要講文明，而教師卻滿(mǎn)口粗話(huà)等，這樣的言傳身教能給予學(xué)生好的教育作用嗎?因此，要做好學(xué)生的思想教育，教師就必須嚴(yán)格要求自己，以身作則，言行一致，讓自己在學(xué)生心目中留下好印象，使學(xué)生們從中領(lǐng)悟和產(chǎn)生道德意識(shí)，自然而然地樂(lè)于接受和效法，這樣，教師才能有效地從各方面起到為人師表的榜樣作用。^v^隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲^v^。小學(xué)體育教學(xué)中的思想品德滲透教育就是這樣潛移默化地，以其理論說(shuō)教難以達(dá)到的感召力發(fā)揮著獨(dú)特的育人功效。因此，只要教師能把握時(shí)機(jī)，采取積極有效的措施，將思想品德教育有機(jī)地滲透到體育教學(xué)的過(guò)程中，就能取得理想的德育效果。
教師三月份工作總結(jié)篇九
這個(gè)月份是一個(gè)忙碌的月份，這個(gè)月份里，大家還沒(méi)有從寒假在家時(shí)的生活習(xí)性及時(shí)改正過(guò)來(lái)，這需要我們宿管會(huì)去督促他們及時(shí)改正自己平時(shí)的衛(wèi)生習(xí)慣，這個(gè)月，我們部門(mén)的每一個(gè)人都在辛勤的工作著，我們整個(gè)宿管會(huì)也在緊密的工作著。這個(gè)月份我們主要的工作是：
一．負(fù)責(zé)好每周周一的男女交叉檢查與平時(shí)的檢查
二．陪同輔導(dǎo)老師在星期五進(jìn)行寢室抽查
三．將寢室長(zhǎng)簽到的工作落實(shí)到位
四．完成每個(gè)月份星級(jí)寢室評(píng)比的通知
五．積極做好女生節(jié)的各項(xiàng)活動(dòng)等等
在這個(gè)月份的工作里我發(fā)現(xiàn)了許多問(wèn)題，這些問(wèn)題應(yīng)該是我們這個(gè)學(xué)期里最主要的問(wèn)題，由于工作的枯燥，單一，乏味，干事積極性嚴(yán)重下降，平時(shí)檢查出工不出力，檢查時(shí)并不是非常認(rèn)真，并且由于到了第二學(xué)期，大家的課程明顯增多，大部分檢查的時(shí)候總會(huì)出現(xiàn)人手不足的情況，另外樓層長(zhǎng)雖然隸屬于我們部門(mén)，但是我們之間的關(guān)系并不緊密，而且彼此之間相互調(diào)動(dòng)時(shí)也極不方便，另外我們整個(gè)宿管會(huì)處于剛成立階段，在制度上和部門(mén)，人員等項(xiàng)上還有許多不足，在我們面臨諸多外部困難時(shí)，我們內(nèi)部也是困難重重，人手的不足導(dǎo)致許多事情都無(wú)法展開(kāi)，一拖再拖。以上是我這個(gè)月份在工作時(shí)發(fā)現(xiàn)的不足！
在下一個(gè)月份的工作里，我會(huì)吸取這個(gè)月份的工作經(jīng)驗(yàn)，對(duì)不足之處加以改進(jìn)，對(duì)于部門(mén)各種問(wèn)題我會(huì)想出應(yīng)對(duì)方法，盡力改變目前的這個(gè)狀態(tài)，提高我們的工作效率和各方面的能力，讓工作更順利的完成。
教師三月份工作總結(jié)篇十
這篇文章本來(lái)是我應(yīng)該在兩周前寫(xiě)的，但是我因?yàn)榉N種自己懶的原因就沒(méi)有寫(xiě)，不得不佩服自己的懶惰和對(duì)博客越來(lái)越不重視了。
好了，就不諷刺自己了，至少在這篇文章中就不諷刺自己了，來(lái)說(shuō)說(shuō)從二月中旬到三月中旬自己的工作總結(jié)吧。
這一個(gè)月的'時(shí)間其實(shí)自己還是非常不錯(cuò)的，因?yàn)榻?jīng)過(guò)我的努力，當(dāng)然，也少不了的是運(yùn)氣的眷顧，我做出了一點(diǎn)點(diǎn)成績(jī)，雖然不多，但是還是有了一些成果的，我非常滿(mǎn)意這樣的成果，我希望未來(lái)還是可以能夠繼續(xù)做出好的結(jié)果吧。
上個(gè)月自己給自己定的目標(biāo)就是能夠做出一些成果，顯然自己是完成了任務(wù)或者說(shuō)是算是完成了任務(wù)吧，當(dāng)然我還有很多不足的地方，但是既然有了不錯(cuò)的結(jié)果也算是可以至少安慰一下自己了吧，如果非要給我自己打一個(gè)分?jǐn)?shù)的話(huà)，我認(rèn)為應(yīng)該是可以有一個(gè)8分的分?jǐn)?shù)了，這樣的一個(gè)分?jǐn)?shù)其實(shí)還是非常高的了，因?yàn)椋茱@然對(duì)我來(lái)講從來(lái)沒(méi)有10分，9分也是一個(gè)幾乎從來(lái)沒(méi)有過(guò)的分?jǐn)?shù)，這么一看8分真的已經(jīng)是非常難得了。
但是，問(wèn)題是，我一年中能有幾個(gè)月能得到8分這樣一個(gè)了不起的分?jǐn)?shù)呢？
當(dāng)然，有一個(gè)不錯(cuò)的結(jié)果當(dāng)然也少不了的是可能會(huì)埋下了一些隱患，我現(xiàn)在就感覺(jué)到了非常明顯的隱患，自己曾經(jīng)的工作其實(shí)還是有很多做得不到位的地方的，比如自己其實(shí)并沒(méi)有打一個(gè)非常好的基礎(chǔ)，所以就導(dǎo)致了未來(lái)可能隨時(shí)會(huì)有崩塌的一天，雖然說(shuō)崩塌可能是一個(gè)不太好的詞，或者說(shuō)有一點(diǎn)點(diǎn)嚴(yán)重了，但是，即便不會(huì)說(shuō)崩塌，但是是非常有可能產(chǎn)生裂縫的，一旦有裂縫，那么想要說(shuō)修不好就是問(wèn)題了，就如同是大樓一樣，一般的裂縫可能就是修修補(bǔ)補(bǔ)就好了，但是如果是非常大的裂縫了，到了無(wú)法用一般的方法修補(bǔ)的地步呢，可能就要撤出樓內(nèi)的人員了，最后的結(jié)果就是這座大樓只能重新建設(shè)了。
很顯然，我是不想有那么一天的，那么就必須現(xiàn)在每一天都付出更多的時(shí)間去加固這棟大樓，也行有一些工作看起來(lái)是浪費(fèi)時(shí)間的，或者是說(shuō)我不想做的，但是我必須把目光看得更遠(yuǎn)，這樣才會(huì)加固自己的大樓，讓自己的大樓更加結(jié)實(shí)并且可靠。
好了，因?yàn)檫@次的總結(jié)已經(jīng)遲到了兩周的緣故，所以我就不寫(xiě)什么下個(gè)月的計(jì)劃之類(lèi)的了，自己最近的狀態(tài)并不好，沒(méi)有什么動(dòng)力，我的目標(biāo)也很簡(jiǎn)單，就是更加努力一些，積極的調(diào)整好自己的心態(tài)吧！
教師三月份工作總結(jié)篇十一
整個(gè)三月，我們是快樂(lè)而充實(shí)的，我們迎接了幾位新小朋友的加入，并幫助他們盡快適應(yīng)幼兒園生活，總結(jié)本月工作，特從以下幾點(diǎn)介紹本月我們的工作情況：
我們開(kāi)展了“我有多愛(ài)你(二)”、“我對(duì)你說(shuō)”兩大主題教學(xué)活動(dòng)。
通過(guò)《我有多愛(ài)你(二)》主題中一系列活動(dòng)，幼兒了解自己是在一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)意的氛圍中成長(zhǎng)起來(lái)的，爸爸媽媽為自己的成長(zhǎng)付出的心血及無(wú)私的愛(ài)。在科學(xué)活動(dòng)“躲起來(lái)的3和8”中，幼兒認(rèn)識(shí)了數(shù)字“8”，感知數(shù)字與數(shù)量之間的關(guān)系;在美術(shù)活動(dòng)“給媽媽的心愿卡”中，幼兒為媽媽制作心愿卡,表達(dá)自己對(duì)媽媽的愛(ài);在語(yǔ)言活動(dòng)“給媽媽的信”中，感受深切的母子之情，能大膽表達(dá)自己對(duì)媽媽的愛(ài)。
我們還開(kāi)展了“我對(duì)你說(shuō)”主題活動(dòng)，為幼兒營(yíng)造一種寬松、自由的表達(dá)空間，引領(lǐng)他們?cè)谂c環(huán)境、教師、同伴的互動(dòng)中，學(xué)會(huì)仔細(xì)傾聽(tīng)他人說(shuō)話(huà)。社會(huì)活動(dòng)“魔語(yǔ)”使幼兒知道說(shuō)話(huà)時(shí)要清楚、和氣，還要看著別人的眼睛，知道有禮貌的話(huà)會(huì)給別人帶來(lái)愉快的感受;語(yǔ)言活動(dòng)“聽(tīng)音計(jì)數(shù)”使幼兒進(jìn)一步感知8以?xún)?nèi)的數(shù)量，理解數(shù)字5～8的實(shí)際意義;美術(shù)活動(dòng)“我會(huì)畫(huà)信”嘗試讓幼兒以繪畫(huà)的方式寫(xiě)信，能清楚表達(dá)自己的意思。
本月我們進(jìn)行了區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設(shè)與評(píng)比，我班認(rèn)真對(duì)待此次活動(dòng)，做好充分的準(zhǔn)備，將區(qū)域環(huán)境布置一新。
我們還配合園部，結(jié)合日本“3.11”地震，開(kāi)展地震安全演練活動(dòng)，我班幼兒能在老師的指揮和帶領(lǐng)下有序、快速地撤離教學(xué)樓，演練圓滿(mǎn)完成。
針對(duì)中心行政的半日活動(dòng)調(diào)研，我班教師緊密配合，諧調(diào)保育人員，做好各項(xiàng)工作，認(rèn)真對(duì)待此次調(diào)研活動(dòng)。
月底我們還進(jìn)行幼兒自我服務(wù)能力的比賽，我班幼兒在其中表現(xiàn)較好，能又快又好地穿好衣服與鞋子，通過(guò)本次的比賽，進(jìn)一步加強(qiáng)了幼兒的自我服務(wù)能力，對(duì)幼兒的發(fā)展具有積極的意義。
本月我們繼續(xù)抓好衛(wèi)生保健工作，謹(jǐn)防紅眼病與流感的發(fā)生，每天定時(shí)做好午睡室、教室、一些日常用品的消毒工作。幼兒每天來(lái)園時(shí)做到嚴(yán)把晨檢關(guān)，為做好幼兒疾病的預(yù)防工作，防止幼兒間的相互傳染，降低幼兒患病機(jī)率。教室勤開(kāi)窗通風(fēng)，午睡間等按時(shí)進(jìn)行紫外線消毒工作。
本月我們利用家校路路通、家長(zhǎng)接送幼兒時(shí)間加強(qiáng)家園聯(lián)系，盡量做到家園互動(dòng)。由于主題需要，我們還請(qǐng)家長(zhǎng)為孩子準(zhǔn)備棋類(lèi)、現(xiàn)代通訊工具、一次性杯子等，家長(zhǎng)們都能積極配合我們的工作。月底我們還根據(jù)幼兒表現(xiàn)填好《寶寶成長(zhǎng)錄》，使家長(zhǎng)能夠更加直觀、更加詳細(xì)、更加全面地了解孩子在幼兒園中各方面的表現(xiàn)，以便于家長(zhǎng)配合。
當(dāng)然我們的工作中還存在著一些問(wèn)題，由于班級(jí)幼兒人數(shù)較多，對(duì)于個(gè)別幼兒的關(guān)注還不夠，新插班生還存在一定的常規(guī)問(wèn)題，將在下月繼續(xù)努力，重點(diǎn)幫助他們建立起良好的常規(guī)。
幼兒園教師年度工作總結(jié)|幼兒園教師年終工作總結(jié)|幼兒園教師個(gè)人工作總結(jié)。
幼兒園教師年度工作總結(jié)|幼兒園教師年終工作總結(jié)|幼兒園教師個(gè)人工作總結(jié)。
教師三月份工作總結(jié)篇十二
經(jīng)過(guò)了緊張的籌備，我們完成了第五屆婚禮發(fā)布會(huì)的準(zhǔn)備工作，并成功的召開(kāi)的《品·愛(ài)》第五屆婚禮發(fā)布會(huì)。3月份除去日?；槎Y的準(zhǔn)備工作和婚禮剪輯制作工作外。所有的工作都是圍繞著第五屆婚禮發(fā)布會(huì)做準(zhǔn)備。從設(shè)計(jì)到制作，從制作到布置。看到一個(gè)個(gè)圖中的場(chǎng)景變成真實(shí)的布置，心中會(huì)有一份成就感。我喜歡挑戰(zhàn)，每一年的婚禮發(fā)布會(huì)對(duì)于整個(gè)團(tuán)隊(duì)，對(duì)于我來(lái)說(shuō)都是一次歷練一次挑戰(zhàn)，我相信只有經(jīng)過(guò)這樣的歷練，我們的團(tuán)隊(duì)才能有進(jìn)步，經(jīng)過(guò)這樣的歷練我才能成長(zhǎng)。逆水行舟不進(jìn)則退，就像我制作的婚慶團(tuán)隊(duì)短片的最后一句話(huà)。我是金橋人，那么我永不止步。
在這一個(gè)月的準(zhǔn)備工作中，我也發(fā)現(xiàn)工作中存在的不足。從噴繪布的制作上，我覺(jué)得自己經(jīng)驗(yàn)不足，對(duì)于色差的控制上，沒(méi)有及時(shí)的校對(duì)。對(duì)于人員的安排上也存在著不足。沒(méi)有調(diào)動(dòng)傳媒團(tuán)隊(duì)的積極性。而且與人溝通的方式方法上存在著問(wèn)題。這點(diǎn)應(yīng)該向潘哥和慶賀學(xué)習(xí)。有些時(shí)候，語(yǔ)言的力量是強(qiáng)大的！我需要在這方面多加學(xué)習(xí)，能夠更好的管理傳媒團(tuán)隊(duì)，使得整個(gè)團(tuán)隊(duì)良性的運(yùn)作。在即將到來(lái)的婚禮高峰中，發(fā)揮出更好的水平。
我始終相信，沒(méi)有天生好的管理者，只有不斷學(xué)習(xí)的管理者。我會(huì)努力的去學(xué)習(xí)，努力的去改正自己的不足和缺點(diǎn)。讓我在整個(gè)團(tuán)隊(duì)發(fā)揮更大的作用。我會(huì)努力提高自己的專(zhuān)業(yè)水平和服務(wù)水準(zhǔn)，努力的去做到讓新人滿(mǎn)意讓新人感動(dòng)。前方的路可能荊棘叢生，但我永不止步。
1。組織傳媒團(tuán)隊(duì)整體的學(xué)習(xí)和交流活動(dòng)。提高團(tuán)隊(duì)的協(xié)作能力和提高團(tuán)隊(duì)的技術(shù)水平。
2。逐步的嘗試高清視頻的制作，如何克服計(jì)算機(jī)硬件的問(wèn)題。
3。做好公眾平臺(tái)的日常更新和維護(hù)。逐步的擴(kuò)大金橋品牌的影響力。
教師三月份工作總結(jié)篇十三
1。 團(tuán)隊(duì)。開(kāi)發(fā)一款app需要一個(gè)合格的團(tuán)隊(duì)：項(xiàng)目經(jīng)理；用研、市場(chǎng)、產(chǎn)品、策劃；交互、美工；。前端、后端開(kāi)發(fā)；測(cè)試；每人各司其職、大家齊心協(xié)力，該你加班的時(shí)候就加班，該你做事的時(shí)候，就做事；本人是后端開(kāi)發(fā)，除項(xiàng)目經(jīng)理和測(cè)試工作為全程參與。本以為做一個(gè)真正能夠拿到臺(tái)面的app，大部分工作在開(kāi)發(fā)，其實(shí)在20天的時(shí)間里面，我們真正開(kāi)發(fā)的時(shí)間累計(jì)不到1周，一個(gè)功能復(fù)雜、合格的app就上線可以使用了。正規(guī)化的流程和團(tuán)隊(duì)合作才是王道。
2。 技術(shù)積累：在這個(gè)app開(kāi)發(fā)中，學(xué)到了幾點(diǎn)：1）如何設(shè)計(jì)產(chǎn)品架構(gòu)，雖然我們只是做一款app，剛開(kāi)始只是想簡(jiǎn)單做一下后臺(tái)，用簡(jiǎn)單的單服務(wù)模式來(lái)開(kāi)發(fā)，但是為了更有挑戰(zhàn)性，我們使用了soa的架構(gòu)來(lái)開(kāi)發(fā)，4個(gè)服務(wù)模塊、一個(gè)db、一個(gè)主站、redis緩存、nginx負(fù)載均衡等，除了服務(wù)模塊，其他的每一塊雖然我們都不是很熟悉，4個(gè)后端，基本都是都一次完這個(gè)soa，但是我們很成功的搞出了這種方案，并且最后支持了app的上線，感到很成功；2）。如何編寫(xiě)接口文檔？在開(kāi)發(fā)的過(guò)程中，我們和前后端交涉的唯一過(guò)程就是文檔，接口文檔是相當(dāng)重要的；3）接下來(lái)就是答辯過(guò)程中，一些非常細(xì)節(jié)性的問(wèn)題還有中間的一些思考： springmvc開(kāi)發(fā)、mybatis開(kāi)發(fā)、dubbo—rpc遠(yuǎn)程調(diào)用、redis開(kāi)發(fā)、幾個(gè)關(guān)鍵的問(wèn)題：app的登錄設(shè)計(jì)；某個(gè)weibo非常常用功能設(shè)計(jì)；安全性設(shè)計(jì)等。
3。團(tuán)隊(duì)交往。認(rèn)識(shí)了這群人，感覺(jué)很幸福。大贊！
2。部門(mén)工作：
在部門(mén)工作了三個(gè)月，每個(gè)月都有不同的是收獲，這里對(duì)每個(gè)月的學(xué)習(xí)和進(jìn)步分開(kāi)總結(jié)吧！
1。第一個(gè)月，熟悉業(yè)務(wù)，接受來(lái)自老大各個(gè)方面的任務(wù)安排。后來(lái)發(fā)現(xiàn)，任務(wù)面其實(shí)非常的廣，如果你對(duì)系統(tǒng)足夠的熟悉，就能應(yīng)對(duì)各種各樣的問(wèn)題。所以，在熟悉業(yè)務(wù)的過(guò)程中，一定要有一套方法。
總結(jié)一下：1）。先看系統(tǒng)交互設(shè)計(jì)文檔；2）。結(jié)合交互文檔看系統(tǒng)關(guān)鍵類(lèi)、關(guān)鍵層與層之間的調(diào)用關(guān)系，沒(méi)有交換文檔就從系統(tǒng)架構(gòu)設(shè)計(jì)角度來(lái)看代碼；3）。最后，整理關(guān)鍵功能、關(guān)鍵方法調(diào)用過(guò)程，以便后續(xù)查找問(wèn)題，非常方便。
針對(duì)功能的開(kāi)發(fā)：1）。先徹底了解需求；2）。在功能開(kāi)發(fā)過(guò)程中，有沒(méi)有類(lèi)似的功能實(shí)現(xiàn)、了解實(shí)現(xiàn)你這個(gè)功能帶來(lái)的問(wèn)題；3）、一定要嚴(yán)格按照開(kāi)發(fā)制度要求來(lái)進(jìn)行；4）、開(kāi)發(fā)完成后注意事項(xiàng)、并進(jìn)行總結(jié)??！除了技術(shù)點(diǎn)的總結(jié)之外，還要對(duì)功能設(shè)計(jì)等進(jìn)行總結(jié)，便于后期問(wèn)題排查和回顧。
2。第二個(gè)月，了解公司的一些產(chǎn)品，針對(duì)這些產(chǎn)品，進(jìn)行一定層面的開(kāi)發(fā)。
比如文件存儲(chǔ)的問(wèn)題，如何設(shè)計(jì)一個(gè)牛逼的接口、非常重要；登錄問(wèn)題：對(duì)socket熟悉、session熟悉；郵件服務(wù)開(kāi)發(fā)注意開(kāi)關(guān)、機(jī)器環(huán)境等等。
這個(gè)過(guò)程中，感覺(jué)到了一些開(kāi)發(fā)經(jīng)驗(yàn)的重要性，一個(gè)設(shè)計(jì)之美，這個(gè)里面要避免一些雞肋和不好的情況出現(xiàn)，就要多看看別人的代碼，他們?yōu)樯兑@么干，要這樣寫(xiě)；同時(shí)對(duì)公司的一些產(chǎn)品，對(duì)他們?cè)O(shè)計(jì)的了解和優(yōu)美（和存儲(chǔ)那個(gè)家伙、好好的交流一下他們是怎么做的）。
技術(shù)點(diǎn)：好好學(xué)習(xí)一下工作這個(gè)優(yōu)秀產(chǎn)品的設(shè)計(jì)之美，雖然看不到源碼，但是這種設(shè)計(jì)之美，設(shè)計(jì)的想法，還是一定要了解的。這一塊工作沒(méi)有做好，要回頭總結(jié)整理一下。另外一點(diǎn)，就是排查問(wèn)題和運(yùn)維能力，比如在開(kāi)發(fā)的過(guò)程中，一個(gè)問(wèn)題，只有放到線上真正的環(huán)境，才能排查出問(wèn)題的所在。所以，如何打出漂亮的日志，進(jìn)行解決。有時(shí)候，在本地運(yùn)行正確的解決，但是到了其他環(huán)境，就出了問(wèn)題，如何進(jìn)行遠(yuǎn)程debug調(diào)試，等等這些能力也要非常的強(qiáng)！
3。第三個(gè)月，進(jìn)行性能優(yōu)化，這個(gè)非常重要，如何在一個(gè)成熟的web項(xiàng)目中，進(jìn)行優(yōu)化。
第一個(gè)階段：功能優(yōu)化，使用多線程并發(fā)等技術(shù)，實(shí)現(xiàn)某個(gè)功能優(yōu)化，做到的目標(biāo)，從前端的一個(gè)按鈕點(diǎn)擊，直到這個(gè)按鈕響應(yīng)之后功能的完成，每個(gè)階段的功能優(yōu)化調(diào)整，這個(gè)里面，最最重要的就是業(yè)務(wù)優(yōu)化和調(diào)整，找到最耗時(shí)的那個(gè)點(diǎn)，從根上來(lái)說(shuō)，就是減少db的訪問(wèn)次數(shù)和提高對(duì)db的訪問(wèn)速度；第二個(gè)階段，設(shè)計(jì)優(yōu)化，從系統(tǒng)架構(gòu)設(shè)計(jì)層面進(jìn)行優(yōu)化，這是目前正要做的，數(shù)據(jù)庫(kù)緩存和讀寫(xiě)分離、新工程的啟動(dòng)等等，等這一塊做完之后，在進(jìn)行一個(gè)總結(jié)。
總結(jié)：這里要說(shuō)明的是，在面對(duì)億級(jí)以上的數(shù)據(jù)開(kāi)發(fā)過(guò)程中，一定要注意一點(diǎn)，就是小心小心在小心，否則你的一條sql，極有可能，那么你的db就當(dāng)了。我就這么干過(guò)，所以，我一定要做好這個(gè)優(yōu)化。
技術(shù)點(diǎn)：先看完那幾本書(shū)哈，慢慢的品味大型互聯(lián)網(wǎng)的設(shè)計(jì)之美！
教師三月份工作總結(jié)篇十四
大班魏楠三月陽(yáng)光明媚春回大地。新的一學(xué)期開(kāi)始了我們一起播種新的希望。現(xiàn)將本月月工作總結(jié)如下：
本班現(xiàn)總?cè)藬?shù)25人男生10人女生15人出率是99。師的付出沒(méi)有白費(fèi)看到他們的進(jìn)步老師對(duì)這學(xué)期更加有信心。
自理能力孩子們的各項(xiàng)生活常規(guī)已基本形成能主動(dòng)地在餐前、餐后洗手餐后能主動(dòng)漱口、擦嘴巴基本能有條理地收拾餐具、折疊整理自己的被褥衣物但部分幼兒的生活自理能力方面還待加強(qiáng)。自我保健孩子們形成了運(yùn)動(dòng)后多喝水的好習(xí)慣懂得衛(wèi)生的重要性。
老師在設(shè)計(jì)教室布置時(shí)結(jié)合本月季節(jié)的特點(diǎn)和幼兒所學(xué)知識(shí)讓幼兒有一個(gè)溫馨舒適的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。
1、班級(jí)環(huán)境整齊、清潔、安全物品擺放高低適中整齊有序室內(nèi)環(huán)境一塵不染美觀宜人
2、注意孩子的安全并加強(qiáng)自我保護(hù)能力的培養(yǎng)以杜絕事故的發(fā)生。本月無(wú)一例安全故事。
3、執(zhí)行消毒制度達(dá)到衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)
1、認(rèn)真做好家訪工作及時(shí)了解幼兒在家的情況。
教師三月份工作總結(jié)篇十五
2.依托“一師一優(yōu)課”和“一課一名師”活動(dòng)，開(kāi)學(xué)第二周就進(jìn)行了全校教師“一人一堂精品課”課堂展示活動(dòng)，截止上周歷時(shí)兩周活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束。課堂展示活動(dòng)要求全員參與，每一位教師展示一節(jié)公開(kāi)課，以學(xué)科組為單位進(jìn)行聽(tīng)課教研。教師展示完全依據(jù)××縣教體局要求的課堂模式，精心準(zhǔn)備，課后以學(xué)科組為單位進(jìn)行評(píng)課，評(píng)課之前先有任課教師說(shuō)課，其他教師評(píng)課主要指出問(wèn)題與不足。我們的校級(jí)課堂展示活動(dòng)已經(jīng)形成慣例，老師們?cè)谶@項(xiàng)活動(dòng)中均表示受益匪淺，自身業(yè)務(wù)能力不斷提高。
3.為進(jìn)一步深化我校教師對(duì)××縣課堂教學(xué)五環(huán)節(jié)教學(xué)模式的認(rèn)識(shí)和使用，3月18日，荊校長(zhǎng)攜12名骨干教師赴**中學(xué)進(jìn)行學(xué)習(xí)，每位教師根據(jù)所教學(xué)科聽(tīng)取**中學(xué)教師的兩節(jié)課，然后兩校教師召開(kāi)座談會(huì)，**中學(xué)教科研主任鞏主任匯報(bào)**中學(xué)的課堂模式探索歷程，雙方教師座談。參加學(xué)習(xí)的教師均表示收獲頗豐，并寫(xiě)出了學(xué)習(xí)心得。
4.3月19日上午，我校舉辦了青年英語(yǔ)教師素養(yǎng)大賽，邀請(qǐng)了外研社資深培訓(xùn)師董峰老師參與聽(tīng)評(píng)課。董老師與每位英語(yǔ)教師作了深入交流，并就我校英語(yǔ)口語(yǔ)聽(tīng)力訓(xùn)練作出具體指導(dǎo)，老師們受益匪淺。
5.狠抓畢業(yè)班和畢業(yè)學(xué)科工作不放松，學(xué)期初分別召開(kāi)了初四畢業(yè)班教師會(huì)議和初三畢業(yè)學(xué)科，研究制定了一模復(fù)習(xí)計(jì)劃，并就研究中考說(shuō)明、課程標(biāo)準(zhǔn)及教材進(jìn)行了探討，班主任就學(xué)生管理等方面進(jìn)行了交流。
二、德育工作常抓不懈。
1.本學(xué)期初，學(xué)校結(jié)合校情出臺(tái)《班主任德育工作考核細(xì)則》、《班級(jí)流動(dòng)紅旗評(píng)比方案》、《學(xué)生會(huì)成員考核細(xì)則》等文件，將德育工作推向規(guī)范化、制度化、程序化的發(fā)展方向。其中《班主任德育工作考核細(xì)則》，從班額、班級(jí)常規(guī)管理、活動(dòng)參與、獲獎(jiǎng)情況、教學(xué)成績(jī)等方面全面對(duì)班主任實(shí)施考核，調(diào)動(dòng)班主任對(duì)德育工作的積極性和主動(dòng)性。從開(kāi)學(xué)初到現(xiàn)在，學(xué)校德育管理已初步實(shí)現(xiàn)半自動(dòng)化。
2.學(xué)校政教處從開(kāi)學(xué)初至今，多次召開(kāi)學(xué)生干部管理培訓(xùn)專(zhuān)題會(huì)，并制定相關(guān)切實(shí)可行的學(xué)生量化考評(píng)制度，充分發(fā)揮學(xué)生在德育管理中的主體作用。學(xué)生會(huì)設(shè)立了學(xué)生紀(jì)律、衛(wèi)生、兩操、文明禮儀等九個(gè)監(jiān)督崗。同時(shí)為進(jìn)一步加強(qiáng)德育常規(guī)檢查工作的整改落實(shí)力度，各班成立對(duì)應(yīng)學(xué)生會(huì)檢查工作項(xiàng)目的監(jiān)督聯(lián)絡(luò)員體系，既能在一定程度上減輕班主任工作的強(qiáng)度和廣度，又能在整改方面落到實(shí)處。
3.以各類(lèi)活動(dòng)為載體，加強(qiáng)主題教育。
（1）開(kāi)學(xué)伊始，學(xué)校舉行開(kāi)學(xué)典禮，讓全體師生總結(jié)過(guò)去一年中的經(jīng)驗(yàn)，繼往開(kāi)來(lái)，做好今年的各項(xiàng)工作和學(xué)習(xí)。
（2）組織新學(xué)期表彰大會(huì)，表彰上學(xué)期優(yōu)秀學(xué)生，激勵(lì)學(xué)生的上進(jìn)心。
（3）周密組織，精心安排，開(kāi)展了圖說(shuō)社會(huì)主義核心價(jià)值觀征文活動(dòng)。
(4)經(jīng)過(guò)層層篩選，層層把關(guān)，篩選出12個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，參加××市希望之星貧困生救助活動(dòng)。
三、教工生活豐富多彩。
1、為慶祝“三八”婦女節(jié)，我校于3月8日下午開(kāi)展了女教工踢毽子比賽和跳繩比賽。
2.為鼓勵(lì)教師鍛煉身體，新購(gòu)置室內(nèi)乒乓球臺(tái)一副，舉辦了教職工乒乓球比賽。
3.為讓教師對(duì)學(xué)校有歸屬感和自豪感，新學(xué)期學(xué)校決定給每位教師過(guò)生日，在教師生日那天，校長(zhǎng)發(fā)一個(gè)溫馨的短信，并送上一本有關(guān)教學(xué)方面的書(shū)籍或一盆鮮花，表示對(duì)教師的感謝。
教師三月份工作總結(jié)篇十六
經(jīng)過(guò)將近一個(gè)月的調(diào)整，三月份學(xué)習(xí)部所有工作已步入正軌，學(xué)習(xí)部開(kāi)始按照計(jì)劃，認(rèn)真完成本職工作。本月工作將部門(mén)干事分工及協(xié)助文娛部舞蹈大賽的報(bào)名，并且在對(duì)新的學(xué)期考勤制度及本期大一晚上上選修課的同學(xué)等資料完善。
1、嚴(yán)格考勤制度。
2、新學(xué)期動(dòng)員大會(huì)。
3、開(kāi)展學(xué)習(xí)委員例會(huì)。
在三月十二日開(kāi)展學(xué)習(xí)委員第一次例會(huì)，并對(duì)各項(xiàng)班學(xué)習(xí)委員開(kāi)展本學(xué)期學(xué)習(xí)部工作的計(jì)劃并對(duì)每班考勤制度有何變化，并且耍要學(xué)習(xí)委員協(xié)助部門(mén)的哪些工作，并且對(duì)本學(xué)期晚自習(xí)上課情況進(jìn)行考查且讓學(xué)習(xí)委員配合部門(mén)工作等。
做好舞蹈大賽前期工作協(xié)助文娛部統(tǒng)計(jì)舞蹈大賽人員名單及協(xié)助文娛部跳舞。
開(kāi)展部門(mén)干事素質(zhì)擴(kuò)展，提升部門(mén)團(tuán)結(jié)協(xié)作能力并且提升各干事工作能力并且將工作分部于每名干事，提升部門(mén)干事完成工作及解決問(wèn)題的能力。
三月我部雖然很少活動(dòng)，但其開(kāi)展的也比較順利，且在三月的這段時(shí)間內(nèi)參加系上的組織的活動(dòng)。
在部?jī)?nèi)成員在無(wú)工作的情況下，不懂得謀劃下一步學(xué)習(xí)部的工作。系內(nèi)學(xué)生會(huì)宣布有什么活動(dòng)，成員就開(kāi)展什么活動(dòng)，所以在工作中非常被動(dòng)。沒(méi)有獨(dú)立自主的思想，在工作中不懂得創(chuàng)新擴(kuò)展。對(duì)自己的部門(mén)該學(xué)期應(yīng)該進(jìn)行的活動(dòng)沒(méi)有一個(gè)大體的可行計(jì)劃。而成員在工作中喜歡依賴(lài)部長(zhǎng)的習(xí)慣對(duì)我部工作也帶來(lái)了一定影響。
因而參加系上活動(dòng)有利用提高干事的協(xié)助能力及對(duì)問(wèn)題的思考及在工作中不成非常的被動(dòng)。
我們堅(jiān)持單周星期二下午6點(diǎn)開(kāi)部門(mén)例會(huì)，在例會(huì)上我們積極總結(jié)工作中的漏洞，探討解決辦法，并及時(shí)傳達(dá)系上近期的工作安排。并為加強(qiáng)學(xué)生到課率，部門(mén)對(duì)違紀(jì)學(xué)生進(jìn)行對(duì)抗通知輔導(dǎo)員、并輔導(dǎo)員及時(shí)教育。每天時(shí)晚自習(xí)過(guò)后，將每天各班的到率情況抄送一份給各班輔導(dǎo)員，使輔導(dǎo)員清楚每天各班的情況并及時(shí)處理。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題進(jìn)行對(duì)班干部的交流，這樣大大提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。
以上就是學(xué)習(xí)部三月份的工作總結(jié)，在三月中部門(mén)上的干事不同程度的都出現(xiàn)了一些問(wèn)題，在剛來(lái)的一月里，干事的對(duì)部門(mén)上的工作熱情度并沒(méi)有減少，相信在下一個(gè)月中部門(mén)的干事們將表現(xiàn)出更加優(yōu)越的精神及工作態(tài)度。