演講稿應(yīng)該具備清晰的邏輯結(jié)構(gòu)，有引人入勝的開頭、主體段落和結(jié)論。最后，不要忘記在寫完演講稿后多次進行修改和演練，以確保演講的質(zhì)量和效果。如果你正在準備一場重要的演講，以下是一些備受推崇的演講稿范文，或許對你有所助益。
敢于擔(dān)當(dāng)演講稿篇一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，大家好!
我今天演講的題目是：敢于擔(dān)當(dāng)責(zé)任之重。
同一個單位不同的崗位賦予我們不同的崗位職責(zé)。而不同的崗位職責(zé)卻有著相同的責(zé)任要求，那就是敢于擔(dān)責(zé)、守土盡責(zé)。作為一名護理人員，我的崗位主要職責(zé)有六項：一是嚴格執(zhí)行查對制度。三查：配藥前、中、后查對;八對：床號、姓名、藥名名稱、劑量、濃度、時間、用法、藥品有效期。二是核對輸液卡、瓶簽、藥物一致后方可配藥。三是急救、危重病人優(yōu)先配藥。抗生素現(xiàn)配現(xiàn)用。時間性藥物按時準備。四是注意配伍禁忌、避光要求等。五是負責(zé)核對發(fā)放口服藥。六是協(xié)助責(zé)任護士長完成日常工作。六是負責(zé)工作交接班。特殊藥物、新病人用藥、欠費病人用藥、清點次日備用貴重物品等。七是負責(zé)與主班共同核對當(dāng)日長期醫(yī)囑、臨時醫(yī)囑。
我們經(jīng)常講“責(zé)任重于泰山”。責(zé)任，已經(jīng)成為人的立足之本，成為求生存、求發(fā)展的重要能力。而敢于擔(dān)當(dāng)責(zé)任則是盡職盡責(zé)的前提和關(guān)鍵。
不可能擔(dān)當(dāng)起工作賦予的責(zé)任。要提高自身的職業(yè)道德素養(yǎng)，其一要有服務(wù)意識。要把崗位職責(zé)當(dāng)成為民服務(wù)的手段，而非為個人謀利的工具。要心系民眾，想服務(wù)對象所想，急服務(wù)對象所急，做服務(wù)對象所盼，時刻將民眾的冷暖掛在心上。其二要有奉獻意識。要舍小我成大我，勇于放棄個人的利益權(quán)衡，一切以大局為重，以集體利益為重，以民眾利益為重。其三要有自律意識。要把權(quán)力的行使置于社會的監(jiān)督之下，讓權(quán)力在陽光下規(guī)范運行，讓權(quán)力真正為民服務(wù)。
敢于擔(dān)當(dāng)責(zé)任之重，必須有較高的綜合素質(zhì)。也就是說要有業(yè)務(wù)能力來完成崗位職責(zé)的要求?，F(xiàn)代醫(yī)院醫(yī)務(wù)人員，應(yīng)具備以下素質(zhì)：
1、政治素質(zhì)。政治素質(zhì)的基本要求是政治合格。這是社會主義醫(yī)院的性質(zhì)、宗旨和任務(wù)所決定的。解放思想，實事求是，與時俱進，開拓創(chuàng)新，努力成為中國先進生產(chǎn)力的開拓者、先進文化的弘揚者、最廣大人民利益的維護者。要有“嚴謹、求精、勤奮、奉獻”的精神追求，要樹立高度的革命事業(yè)心和工作責(zé)任心。
2、管理素質(zhì)。管理包含一切方面和領(lǐng)域，凡事都在管理之中。所以，醫(yī)務(wù)人員應(yīng)樹立一個大管理的觀念，明白管理就在于負責(zé)任，在于優(yōu)化醫(yī)院工作秩序。
3、專業(yè)技術(shù)素質(zhì)。專業(yè)技術(shù)素質(zhì)的基本要求是技術(shù)過硬。
4、思想道德素質(zhì)。醫(yī)務(wù)道德素質(zhì)是醫(yī)務(wù)人員的職業(yè)根本素。
質(zhì)。因為醫(yī)德醫(yī)風(fēng)如何，關(guān)系到千百萬人的生命和健康。作為一名醫(yī)務(wù)人員，既要力求掌握高新精湛的醫(yī)學(xué)技術(shù)，又要有高尚的醫(yī)德和優(yōu)良的醫(yī)風(fēng)，對病人極端熱忱，高度負責(zé)。永遠保持清醒的頭腦，堅決抵制拜金主義、享樂主義、極端個人主義等腐朽思想的侵蝕。要淡泊名利，平和心態(tài)，解放頭腦，堂堂正正做人，清清白白行醫(yī)，踏踏實實工作。
5、科學(xué)文化素質(zhì)。用正確的思想理論和現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)知識特別是高新科學(xué)技術(shù)知識武裝頭腦，掌握科學(xué)方法、科學(xué)思想和科學(xué)精神。學(xué)習(xí)和掌握現(xiàn)代科學(xué)文化知識和人文科學(xué)知識。
6、健康與體能素質(zhì)。科學(xué)的基礎(chǔ)是健康的身體。良好的健康與體能素質(zhì)是醫(yī)務(wù)人員必備的基礎(chǔ)素質(zhì)。俗話說：“基礎(chǔ)不牢，地動山搖”。
敢于擔(dān)當(dāng)責(zé)任之重，必須有動真碰硬的勇氣。作為兩大基礎(chǔ)事業(yè)的衛(wèi)生事業(yè)，承擔(dān)著保障人民生命健康的神圣職責(zé)，敢于擔(dān)當(dāng)，就是主動爭取做得更多，承擔(dān)更多的責(zé)任;敢于擔(dān)當(dāng)，就是全力以赴，滿腔熱情地做事;敢于擔(dān)當(dāng)，就是為單位分擔(dān)憂慮，為領(lǐng)導(dǎo)減輕壓力，為同事支持幫助;敢于擔(dān)當(dāng)，就是自動自發(fā)，最完美地履行你的職責(zé)，為單位贏得榮譽，也為自己贏得尊重!
我的演講完了，謝謝大家。
敢于擔(dān)當(dāng)演講稿篇二
奮斗的青春是美麗的，但一個人的青春可以是平庸無奇的，也可以綻放出美麗的火花;可以因虛度而懊悔;也可以用結(jié)結(jié)實實的步子，走到輝煌的成年。在這條信念的指導(dǎo)下，一路走來，那一定是堅實的腳步。實習(xí)馬上就要兩個月了，雖然上課只有一個月，但是這一個月以來，從一個什么都不懂的新手，到如今可以獨自完整講完好幾個課時，我覺得每一點進步都值得慶幸的。要是想從一個新手過渡到教學(xué)能手，唯有勤奮才能夠讓自己從“孤軍奮戰(zhàn)”到“本站”，這樣才能夠在素質(zhì)方面得到全面的提升。
這一個月以來，我一直踐行著本站，常常去聽老師們講課，去聽什么呢?
首先，要去聽老師上課講的知識點，讓自己的知識更加全面，能夠更加的準確的教授給學(xué)生。其次，去聽課堂的節(jié)奏，一個文言文老師是分幾個課時講的，這幾個課時都是如何安排的，讓自己的課堂變得節(jié)奏鮮明。最后，去聽老師的課堂環(huán)節(jié)，如何讓語文知識變得生動，如何讓學(xué)生具有活力的去學(xué)習(xí)語文，讓學(xué)生的素質(zhì)全面提高。我覺得不要讓聽課茫然，干什么事都要有目的有計劃的去完成，這樣才能快速提高。
時刻反思才能夠全面提高，如何反思呢?
首先，反思自己講課的聲音和語調(diào)。在第一次講課的時候，我講課的語速非?？?，這是打辯論養(yǎng)成的習(xí)慣，但是在講課上邊，我需要去慢慢的細致的去講話，讓學(xué)生能夠聽懂，聽清。還有口頭禪，我們講課的時候一直有是不是這樣的無效提問，在之后為了少一些口頭禪，我把課堂銜接弄得緊密，自然而然口頭禪就少了。
其次，作為一個新手教師，對于課程的系統(tǒng)性把握不夠，老老師在講課的時候一個知識點就可以引出前面講課的內(nèi)容，讓學(xué)生可以把知識串聯(lián)起來，在這方面我做的不夠好，對于知識掌握不夠全面。
最后，作為一個沒有上過很多課的老師，在對于文言文這樣的大篇幅課程，不知應(yīng)該怎樣劃分課時，就像我一開始講《張衡傳》的時候，用了三個課時才講完這樣一篇短的人物傳記。我應(yīng)該在后期，多向老師請教如何把握課堂時間，如何劃分課時。
這一個月以來，我上了這么多課，講了詩詞，講了文言文，講了習(xí)題課。這周陳校長也讓我們進行了教學(xué)反思，我認為教學(xué)就應(yīng)該時刻的反思，要做到每節(jié)課都反思。在每次上完課，之后我都會想一想，我這節(jié)課有哪里不足，我還讓學(xué)生給我寫建議小紙條，虛心接受建議，認真的改正?，F(xiàn)在遇到的問題越多，將來遇到的障礙越少，要不怕問題，迎難而上。
我們既被稱為朝陽，就理應(yīng)擁有光彩照人的青春。青春，短暫而珍貴。請愛惜青春吧，別讓青春過早流逝;為青春自豪吧，切不要虛度光陰，青春畢竟是我們一生中最光輝的時刻!我們，風(fēng)華正茂，英姿勃發(fā)，讓我們用青春擁抱時代，用生命點燃未來!
敢于擔(dān)當(dāng)演講稿篇三
在五千多年的歷史長河中，中華民族并非一直如盛唐那樣冠絕世界。如同我們?nèi)说囊簧?，我們的國家和民族也時常低迷不振。特別是清末以來，帝國列強視我們?yōu)闊o物，中華民族屢遭凌辱。在近百年的抗爭、革命、改革和建設(shè)發(fā)展的探索中，一個理念愈加清晰，那就是“中國夢”。中國夢是全體炎黃子孫的富強繁榮之夢。但要夢想成真，關(guān)鍵在人為。習(xí)在今年五四之際在給北大學(xué)生的回信和在五四座談會上的講話中再一次更加清晰的對青年助推中國夢的實現(xiàn)提出希望。作為青年，我們要深刻認識到我們對民族和國家的責(zé)任，須知我們的命運與民族和國家的命運一直緊緊相連。因此，我們就要勇于擔(dān)當(dāng)，為實現(xiàn)中國夢而不息奮斗。
我們要努力成為夢想的一代，而不是平庸的一代。人活著的價值就在于他是否承擔(dān)了他應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任。我們出生在這個時代，就注定我們要承擔(dān)歷史賦予的使命。沒有理想信念，就會導(dǎo)致精神上“缺鈣”。沒有理想的人，也注定將是平庸的人。歷史和現(xiàn)實都告訴我們，青年一代有理想、有擔(dān)當(dāng)，國家就有前途，民族就有希望，實現(xiàn)我們的發(fā)展目標就有源源不斷的強大力量。青年作為民族復(fù)興之希望，國家未來之棟梁，在成就中國夢中尤為關(guān)鍵。因此，當(dāng)代的青年必須要有自己的理想。但是，這種理想不是不切實際的白日夢，也不是只顧自我的小追求，而是將實現(xiàn)自我價值與實現(xiàn)民族復(fù)興統(tǒng)一起來的愿望和目標。
我們要努力成為崛起的一代，而不是垮掉的一代。理想只是第一步。實現(xiàn)理想關(guān)鍵在行動。當(dāng)我們有了崇高而遠大的理想，就應(yīng)該練就一身過硬的本領(lǐng)。我們要努力學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是積累知識、提升能力最重要的途徑。青年是學(xué)習(xí)最重要的時期，我們要珍惜時間，力爭這一階段學(xué)習(xí)盡量多的知識和能力。同時，我們要堅持終身學(xué)習(xí)的觀念，活動老，學(xué)到老。我們要艱苦奮斗。理想的道路從來都是鋪滿荊棘的，不可能一帆風(fēng)順。艱苦奮斗，堅持不懈，才能干出成績。
我們要努力成為高尚的一代，而不是墮落的一代。這是最好的時代，同時也是最壞的時代。發(fā)展給我們創(chuàng)造了無數(shù)的機遇，但是同時也埋伏了無數(shù)的陷阱。作為青年，我們要高度重視自我品德修養(yǎng)，要擁有健康的靈魂。只有擁有了健康的靈魂，我們才能抵擋住誘惑，才能不走偏方向，才不會自甘墮落。
人的一生只有一次青春?，F(xiàn)在，青春是用來奮斗的;將來，青春是用來回憶的。正如保爾柯察金所言，要想回首往事不悔恨，將來不遺憾，現(xiàn)在我們就必須艱苦奮斗，勇于擔(dān)當(dāng)，用青春之夢筑起中國夢!
敢于擔(dān)當(dāng)演講稿篇四
同學(xué)們：
擔(dān)當(dāng)是一種人格，一種在人精神與思想之間的跨越。古語有云：“大事難事看擔(dān)當(dāng)，順境逆境看襟懷?！庇纱丝梢?，擔(dān)當(dāng)對人一生極其重要，是人在成長途中所必需的。然而，在如今這個物欲橫流的社會，擔(dān)當(dāng)一次變得極其模糊且珍貴。作為有志青年的我們，需要懂得擔(dān)當(dāng)，學(xué)會擔(dān)當(dāng)。
擔(dān)當(dāng)是對人品質(zhì)的一個考驗，是對人所有態(tài)度的一個體現(xiàn)，它是一個人一生的代表，是在進取中成長所必需的條件。
擔(dān)當(dāng)，是承擔(dān)起自己的責(zé)任。在歷史浩渺的歲月中，無數(shù)能人異士向我們樹立起光輝的形象。擔(dān)當(dāng)，正如岳陽樓上，范仲淹難抑心潮的蕩漾，放聲高喊：“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”；擔(dān)當(dāng)，正如大殿之上，藺相如抑制心中的矛盾，泰然語之：“吾之所以為此者，以先國家之急而后私仇也”；擔(dān)當(dāng)，正如燭光之下，諸葛亮融入無盡的擔(dān)憂，黯然寫下了“鞠躬盡瘁，死而后已”。他們以謀求自己內(nèi)心的平靜而擔(dān)當(dāng)，為了應(yīng)盡的責(zé)任而擔(dān)當(dāng)，而我們又為何不可呢？擔(dān)當(dāng)，承擔(dān)起自己的責(zé)任。
擔(dān)當(dāng)，是為他人無私奉獻。古往今來，無數(shù)能者向我們展示其模范。擔(dān)當(dāng)，是曹雪芹“滿紙荒.唐言，一把辛酸淚”的感傷；擔(dān)當(dāng)，是柳永“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”的惆悵；擔(dān)當(dāng)，是杜甫“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”的憂思。他們的奉獻是巨大的，是飽含深意的，卻是那么默默無聲的。然而，奉獻著便美麗著。正是因為他們把生命與青春拋灑于人間，這世間才變得光明，溫暖。擔(dān)當(dāng)，為他人而無私奉獻。
擔(dān)當(dāng)，需要我們能對自己和別人負責(zé)。只有這樣，我們才具有真正的能力與被認同的價值。只有這樣的我們，于人于己，才具有存于世間的意義。
擔(dān)當(dāng)，需要承擔(dān)責(zé)任，也需要無私奉獻，需要為人為己的付出。人可以不偉大，但是不能沒有擔(dān)當(dāng)。擔(dān)當(dāng)，如旭日一般給人以力量；擔(dān)當(dāng)，如司南一般給人以方向。或許，為了擔(dān)當(dāng)，我們會付出，會犧牲，會感到特別艱難。但，我們要“知其難而為之”。
敢于擔(dān)當(dāng)演講稿篇五
親愛的同學(xué)們：
什么是擔(dān)當(dāng)？它是一種態(tài)度，亦是一種責(zé)任感，是一種接受，亦是一種行動。為自己、為他人，為國家、為民族，無論誰都應(yīng)當(dāng)勇于擔(dān)當(dāng)。惟有如此，國家才能興盛，民族才能強大。中華歷史上那些杰出的擔(dān)當(dāng)者，即使在自己名字之上烙下傷痕、印上苦難，但擔(dān)當(dāng)二字也會讓他們的名字熠熠生光。人，只有擁有勇氣、信念和智慧，方能擔(dān)當(dāng)起家國重任。擔(dān)當(dāng)二字需要勇氣的力量。
似乎擔(dān)當(dāng)并未在我們的腦海中留下深刻的印記，但擔(dān)當(dāng)和責(zé)任卻在每一本書籍、每一則歷史中展現(xiàn)，常讀到魯迅的文章。魯迅，中國現(xiàn)代史上最痛苦的靈魂，他畢生都在為改造國民的精神素質(zhì)而戰(zhàn)斗。從實業(yè)救國受挫到醫(yī)學(xué)救國無望，再到回國后“躲進小樓成一統(tǒng)，管他春夏與秋冬”，直至用文學(xué)之筆喚起無數(shù)沉睡在“鐵屋子”里的人，激起一批“真的猛士”的報國之情……這期間魯迅徘徊、迷茫、痛苦、絕望，但深入骨子里的責(zé)任始終在激蕩，永不停息。他留給我們的文字依舊燃燒著火焰。擔(dān)當(dāng)，這種意識一旦融入骨髓，生命便不甘茍且于世，意志便會變得無比堅強。那個風(fēng)雨如晦的年代，魯迅佇立于風(fēng)雨之中，化為時代永恒的坐標！他深知作為中華兒女，理應(yīng)擔(dān)當(dāng)喚醒民眾之任，為了擔(dān)當(dāng)，他堅定信念，棄醫(yī)從文，以筆為槍，廝殺出一條通往希望的血路。他的信念，感染了千萬迷惘的國人，終于，這堅定不移的信念為他贏得了千古英名；也正是因這信念，這位文字的戰(zhàn)士為中國擔(dān)起了一條指向希望的通途。擔(dān)當(dāng)，需要智慧，亦需要信念。
歷史上還有許多人，用他們的擔(dān)當(dāng)鑄就了今天中國的靈魂：林則徐，于列強橫行之時，萬里銷煙，雄壯虎門，壯我國人！是他，冷對昏君，怒對貪官，擔(dān)當(dāng)起“開眼看世界”的責(zé)任。是他，含恨被貶，忠而被忘，仍心念強國圖存的責(zé)任！“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”，他擁有的是一顆英武的民族魂！
歷史是活態(tài)的，這份擔(dān)當(dāng)也是要繼承的。梁啟超曾曰“少年強則國強”，國家的大旗終要我們擎起。歷史存在于繼承，文明輝煌于開拓。我們要擔(dān)當(dāng)?shù)?，?dāng)是一份責(zé)任！當(dāng)我們也擁有勇氣、信念和智慧時，我相信，我們定能為國擔(dān)當(dāng)，使中華于今世閃耀無盡的光芒！
敢于擔(dān)當(dāng)演講稿篇六
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
我是__，今天我很榮幸能夠站在這里與大家一起分享我的寒假社會實踐的經(jīng)歷及感受。
責(zé)任是一種催人奮進的力量，是一種擔(dān)當(dāng)?shù)那閼?，在大學(xué)，我滿懷青春的夢想，背負著肩上的責(zé)任，正一步步走向未來。
我始終認為，人的一生無時無刻不充斥著責(zé)任，有的人看不到，有的時候認識不到。倘若我們看到了我們對社會的責(zé)任，那么我們自然會講文明，講道德；倘若我們看到了我們對家庭的責(zé)任，那么我們自然會孝敬父母，尊敬長輩；而倘若我們看到了我們對自己的責(zé)任，那么我們自然會努力學(xué)習(xí)，修養(yǎng)心性。只是這些責(zé)任我們常?？床坏?。而有的時候我們又被眼前的輕松隨意所遮蔽，認識不到自身的責(zé)任。假如在公共場所我們能認識到自身的責(zé)任，那么就不會大聲喧嘩，隨地亂扔；假如在食堂我們能認識到自身的責(zé)任，那么就不會大肆浪費，林肯曾說：“每一個人都應(yīng)該有這樣的信心，人所能負的責(zé)任，我能負，人所不能負的責(zé)任，我亦能負，如此，你才能磨練自己”。這個寒假，我一直用行動詮釋著責(zé)任，同時也用責(zé)任磨練著自己。我知道學(xué)生干部就應(yīng)該去服務(wù)，去負責(zé)任。在我擔(dān)任院社聯(lián)副主席期間，為了豐富同學(xué)們的業(yè)余生活，鍛煉大家的動手能力，增強同學(xué)們的集體榮譽感，我組織了“春秋話劇”匯演，愛牙日活動，ppt設(shè)計大賽、“天翼蘋果總動員四院聯(lián)誼等一系列活動，最終這些活動都受到了老師以及同學(xué)的一致好評。我作為文藝委員也為班級建設(shè)出謀劃策，積極發(fā)揮黨員模范帶頭作用，無論是在社聯(lián)工作還是為大一奉獻亦或是建設(shè)班級，我都認為這是一種責(zé)任，一種擔(dān)當(dāng)，責(zé)任是一種理念，是我風(fēng)雨兼程的動力。
對于學(xué)生干部來說，學(xué)習(xí)成績是不可忽視的部分，優(yōu)秀的學(xué)習(xí)成績不僅是個人的財富，更有益于發(fā)揮模范帶頭作用，帶動班內(nèi)良好的學(xué)風(fēng)和班風(fēng)。在學(xué)習(xí)上，我一直沒有放松。在大學(xué)期間，大一獲得三等獎學(xué)金，大二獲得一等獎學(xué)金，大三上學(xué)期期末考試平均成績90分以上，并且獲得國家勵志獎學(xué)金，校級三好學(xué)生榮譽，校級“志愿服務(wù)先進個人”稱號。在大學(xué)豐富的課外活動中，我獲得由校團委、院團委主辦的裕華區(qū)城管局槐底街道辦事處的“除陋習(xí)講文明”主題辯論賽一等獎，在年級辯論賽中獲得“最佳辯手”稱號，春秋匯演“優(yōu)秀演員”稱號，獲得風(fēng)箏節(jié)創(chuàng)意大賽三等獎。每一次參與和經(jīng)歷都讓我體會到青春激揚，不懈奮斗的快樂。
如果有人問我是什么推動著我不停地前進，我會告訴他：是責(zé)任！這或許是每個人都被生命詢問，而我只能用自己的生命來回答，只能以負責(zé)來答復(fù)生命，因此，擔(dān)當(dāng)責(zé)任是我前進最根本的動力。努力工作，認真學(xué)習(xí)，這是因為我心里裝著他人，裝著老師和同學(xué)賦予我的使命，我不相信手掌上的紋路，我只相信擔(dān)當(dāng)責(zé)任會讓生活更加的閃亮，我會以負責(zé)為己任，用“登山則情滿于山，觀海則情溢于?！钡臒崆?，繼續(xù)我的征途，我相信這是一種勇氣，是一種決心。至少，我相信，擔(dān)當(dāng)責(zé)任，青春無悔。
謝謝大家。
敢于擔(dān)當(dāng)演講稿篇七
總結(jié)的老師，親愛的同學(xué)們：
把思念放生，把記憶珍藏，我們一味的成長，但卻仍固執(zhí)的扛起擔(dān)當(dāng)。
不曾想過，何所謂擔(dān)當(dāng)，只是當(dāng)置身于都市繁華的車水馬龍之間，高樓林立的“層山峻嶺”之間，燈紅酒綠的現(xiàn)代流行生活之間，我們生活的地方，好似一片觸不可及的凈土，一片心靈的“世外桃源”。
或許，當(dāng)遼闊的教學(xué)樓筑起隔絕與外界嘈雜的屏障，當(dāng)幽寂的小路上，漫步了三三兩兩手捧書本的身影，我們在身旁的幽徑上，有所擔(dān)當(dāng)，擔(dān)當(dāng)起那份所謂的“未來的希望”。
當(dāng)清晨的第一縷陽光透過玻璃的阻擋散射成五彩的光芒，我們的身影淹沒入柔美的陽光深處，而縈繞于耳畔的還是那一陣陣朗朗的讀書聲，我們把身心埋入課本，集中起全身所有的細胞“全副武裝”，我們在不斷地汲取著知識，向著知識的高山上攀登。回首望去，朝著山底吶喊，向世界詮釋著我們我們的信念。擔(dān)當(dāng)伴著成長的讀書聲，安然落入泥土中，積儲力量開始萌發(fā)。
當(dāng)太陽逃離低層大氣的束縛，沖破了濃厚云層的阻擋，肆無忌憚的懸掛在深無雜念的天空中，轉(zhuǎn)而走進我們的課堂，老師們誨人不倦的傳授，學(xué)生們聚精會神的聆聽，偶遇難題不理解的一個蹙眉，詢問老師后舒心地呼氣，請教同學(xué)后相視會心的一笑，老師提出問題后一次次的踴躍積極發(fā)言。諸如此類，每日每時每刻都在始料未及的上演著，我們在“學(xué)海”中探尋著知識的源頭并為此挖掘深究，在課堂的學(xué)習(xí)中我們漸進著“未來的理想”，無畏的發(fā)育著擔(dān)當(dāng)。
當(dāng)秋風(fēng)蕭瑟的吹來，帶走樹杈上奄奄一息的萎靡不振的枯葉，于我們心里何不禁發(fā)出“宛如秋悲，勝似秋殤”的感慨，思緒回歸，卻又不得以面對慘酷的現(xiàn)實，一科科強差人意的分數(shù)，加之名次的“突飛猛下”使我的心不由得墜入谷底。譬如一葉孤舟在黑暗中朝著燈塔的方向行駛，卻忽的起了一層大霧，遮蔽萬物，隨之遮蔽了燈塔微弱的光亮。望著同學(xué)們笑靨如花的面孔，不由得又一陣感傷，但窗外那一縷秋日之光，點燃了我生命地希望，即便再苦再大再痛的打擊，我也要有所擔(dān)當(dāng)，擔(dān)當(dāng)起我們的使命和責(zé)任，擔(dān)當(dāng)在逆境中成型。
當(dāng)太陽將最后一道余輝灑向大地，取而代之的是那熹微的星光，我們在一天的繁忙中理出頭緒。自習(xí)課上，靜謐的空氣中被那積極向上的學(xué)習(xí)氛圍所籠罩，窗外飛來的小蟲，絲毫打斷不了我們高度運作的大腦；室外下課鈴的聲響，絲毫不能減弱我們學(xué)習(xí)的熱情。大而言之，我們是祖國的未來，民族的希望，本該有所擔(dān)當(dāng)；小而言之，我們是父母的期望，家庭的脊梁，亦該有所擔(dān)當(dāng)，擔(dān)當(dāng)在忙碌與希冀中發(fā)育成熟。
擔(dān)當(dāng)?shù)墓麑嵰殉墒欤覀円苍趽?dān)當(dāng)中逐漸地學(xué)習(xí)和成長，我感謝那一道屏障，帶給了我今生難忘的歲月，在高中的生活中，我學(xué)會了擔(dān)當(dāng)并固執(zhí)地扛起了擔(dān)當(dāng)。
敢于擔(dān)當(dāng)演講稿篇八
當(dāng)前我國經(jīng)濟下行的壓力越發(fā)明顯，轉(zhuǎn)方式、調(diào)結(jié)構(gòu)成為破譯當(dāng)前復(fù)雜經(jīng)濟形勢的不二法門。十八屆三中全會吹響了全面深化改革的號角，社會、經(jīng)濟、政治等各個方面都面臨著新一輪的變革。作為社會經(jīng)濟重要組成部分的企業(yè)也迎來了重要的發(fā)展改革機遇和挑戰(zhàn)。我們學(xué)校積極順應(yīng)經(jīng)濟態(tài)勢，充分利用當(dāng)?shù)刎S富的鹽礦資源，大力更新技術(shù)設(shè)備，進一步降低發(fā)展成本，學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展能力和規(guī)模得到大幅度提升，這為莘縣甚至整個中原經(jīng)濟區(qū)的崛起提供了強大的動力。
作為學(xué)校的一員，身處于學(xué)?？缭桨l(fā)展的重要機遇期，我們應(yīng)當(dāng)兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責(zé)，嚴要求、高質(zhì)量地完成自身本職工作，時刻提升自己的責(zé)任感、使命感。
我們應(yīng)加強自身責(zé)任意識的培養(yǎng)。一個人的責(zé)任心如何，決定著他在工作中的態(tài)度，決定著其事業(yè)的成功與否。如果一個人沒有責(zé)任心，即使擁有再高的技能也不一定做出好的成績。有了責(zé)任心才會認真地思考、踏實地工作，才會按質(zhì)按量地完成任務(wù)。不論是一名普通員工還是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)都應(yīng)有強烈的責(zé)任心，盡心盡力而為，以主人翁的身份和態(tài)度積極投入工作。
責(zé)任就是做好每一件該做的事。對于自己而言，上班期間遵守學(xué)校規(guī)章制度就是職責(zé)，認真做好每一次巡檢就是職責(zé)，真實認真記錄儀表上的每一個數(shù)字就是職責(zé)，責(zé)任就存在于我們工作中的每一個細節(jié)，認真對待自己的崗位，尊重自己的崗位，就會收獲成功與歡樂。有了責(zé)任，就會有一種愛心。歌德曾說過：責(zé)任就是對自己要求去做的事有一種愛。父母對我們有養(yǎng)育的責(zé)任而有慈愛，教師對學(xué)生教育的責(zé)任而有了師情。我們對自身工作有了責(zé)任便會有像愛護家庭一樣的愛心。愛護每一件勞保用品，愛護每一件勞動工具，愛護每一臺設(shè)備等等，都會因為有了責(zé)任心而變得簡單可行。
責(zé)任可以讓我們把事情做完整，而愛可以讓我們把事情做得更好，選擇了教師這份工作，就應(yīng)該在其位、盡其責(zé)，全身心地投入到每一天的工作當(dāng)中，勇于擔(dān)當(dāng)，就會在收獲快樂與進步的同時，為學(xué)校的跨越轉(zhuǎn)型貢獻力量與熱情。
敢于擔(dān)當(dāng)演講稿篇九
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
我是材料學(xué)院金材091的郭賓，現(xiàn)任材料學(xué)院社聯(lián)副主席，金材111班黨員班主任，文藝委員。今天我很榮幸能夠站在這里競選省級三好學(xué)生，與大家一起分享我的大學(xué)生活。
責(zé)任是一種催人奮進的力量，是一種擔(dān)當(dāng)?shù)那閼眩诖髮W(xué)，我滿懷青春的夢想，背負著肩上的責(zé)任，正一步步走來。
林肯曾說：“每一個人都應(yīng)該有這樣的信心，人所能負的責(zé)任，我能負，人所不能負的責(zé)任，我亦能負，如此，你才能磨練自己”。三年來，我一直用行動詮釋著責(zé)任。在大二學(xué)年，黨組織接受了我，我光榮的成為了一名中國共產(chǎn)黨員，經(jīng)過層層選拔之后，我成功競選為金材111班黨員班主任。這半年多的時間里，從帶領(lǐng)新生入學(xué)體檢到起草大一新生教育總綱，從組織班委選舉到周一至周五每天帶領(lǐng)新生上晚自習(xí)，從組織大家學(xué)習(xí)學(xué)生手冊到班級模擬考試的出題監(jiān)考閱卷判分，我時刻關(guān)心他們的生活，督促他們的學(xué)習(xí)，目前金材111班班風(fēng)純正，學(xué)習(xí)氛圍濃厚，在期中考試和期末考試中取得了優(yōu)秀的成績，我由衷的感謝老師給我這個帶領(lǐng)新生的機會，這讓我明白了優(yōu)秀是一種習(xí)慣，教會我愛在于奉獻、責(zé)任在于擔(dān)當(dāng)。
我知道學(xué)生干部就應(yīng)該去服務(wù)，去負責(zé)任。在我擔(dān)任院社聯(lián)副主席期間，為了豐富同學(xué)們的業(yè)余生活，鍛煉大家的動手能力，增強同學(xué)們的集體榮譽感，我組織了“春秋話劇”匯演，愛牙日活動，ppt設(shè)計大賽、“天翼蘋果總動員四院聯(lián)誼等一系列活動，最終這些活動都受到了老師以及同學(xué)的一致好評。我作為文藝委員也為班級建設(shè)出謀劃策，積極發(fā)揮黨員模范帶頭作用，無論是在社聯(lián)工作還是為大一奉獻亦或是建設(shè)班級，我都認為這是一種責(zé)任，一種擔(dān)當(dāng)，責(zé)任是一種理念，是我風(fēng)雨兼程的動力。
對于學(xué)生干部來說，學(xué)習(xí)成績是不可忽視的部分，優(yōu)秀的學(xué)習(xí)成績不僅是個人的財富，更有益于發(fā)揮模范帶頭作用，帶動班內(nèi)良好的學(xué)風(fēng)和班風(fēng)。在學(xué)習(xí)上，我一直沒有放松。在大學(xué)期間，大一獲得三等獎學(xué)金，大二獲得一等獎學(xué)金，大三上學(xué)期期末考試平均成績90分以上，并且獲得國家勵志獎學(xué)金，校級三好學(xué)生榮譽，校級“志愿服務(wù)先進個人”稱號。在大學(xué)豐富的課外活動中，我獲得由校團委、院團委主辦的裕華區(qū)城管局槐底街道辦事處的“除陋習(xí) 講文明”主題辯論賽一等獎，在年級辯論賽中獲得“最佳辯手”稱號，春秋匯演“優(yōu)秀演員”稱號，獲得風(fēng)箏節(jié)創(chuàng)意大賽三等獎。每一次參與和經(jīng)歷都讓我體會到青春激揚，不懈奮斗的快樂。
如果有人問我是什么推動著我不停地前進，我會告訴他：是責(zé)任！或許每個人都被生命詢問，而我只能用自己的生命來回答，只能以負責(zé)來答復(fù)生命，因此，擔(dān)當(dāng)責(zé)任是我前進最根本的動力。努力工作，認真學(xué)習(xí)，是因為我心里裝著他人，裝著老師和同學(xué)賦予我的使命，我不相信手掌上的紋路，我只相信擔(dān)當(dāng)責(zé)任會讓生活更加的閃亮，我會以負責(zé)為己任，用“登山則情滿于山，觀海則情溢于?！钡臒崆?，繼續(xù)我的征途，我相信這是一種勇氣，是一種決心。至少，我相信，擔(dān)當(dāng)責(zé)任，青春無悔。
謝謝大家！
敢于擔(dān)當(dāng)演講稿篇十
我在總覺得自己有預(yù)知未來能力。很小的時候我就知道的流行詞：辣眼睛。那時候家里窮，我的母親給我用洗衣粉洗頭，雕牌的，水滴在眼睛里我又哭又叫，她反手一巴掌，盆里都是我的口水、眼淚和鼻血。我的父親很愛我的母親所以她有理由活的像個孩子，孩童到不會照顧她自己的孩子。后來，家里發(fā)生變故，我們都瞬間長大。我的母親從飯都不會做到一切能得心應(yīng)手；從謙和軟弱到強勢獨立；從被人庇護到張開雙臂為我們遮風(fēng)擋雨。到如今她已經(jīng)能站在老家的山頭上輕描淡寫對我的外公說：爸，那些年這些山不知走了多少遍。對呀！那些年，我們一起走過所有的山收山里人的廢鐵；我們一起在冬天撿過凌晨四五點的煤炭；我們一起等中學(xué)生放學(xué)銷售我們家的秘制炸洋芋。那時候我們還小，不懂得什么叫責(zé)任卻在無形中學(xué)會了擔(dān)當(dāng)。擔(dān)當(dāng)有一部分是取決于dna的，但更多的決定于環(huán)境和生活軌跡。擔(dān)當(dāng)是什么？敢愛敢恨、敢作敢為還是敢闖敢拼？生活上所有的問題答案都不是唯一的，就像1+1不用等于2,它可以大于3或者等于一個負值。但是我們得知道：擔(dān)當(dāng)是我們每個人對自己嚴格要求的一種責(zé)任；擔(dān)當(dāng)使我們每個人內(nèi)心光明靈魂的一種精神；擔(dān)當(dāng)是我們每個人對道德標準要求的一種品質(zhì)。
我的一個朋友，前幾天給我發(fā)消息說：我又不想干了，我覺得我不適合工作。我說：都是腰間盤，怎么你那么突出。我心里很佩服她是怎樣在丟下一份工作時找到另一份工作。實習(xí)半年，工作一年就已經(jīng)換了六份工作。她只想每天有人給她安排一點她會做并能做完的工作，周末有雙休并且拿著不錯的工資?？墒巧畈粌H僅是舒適與歡樂，反而更多的'是艱辛與苦難。就像我們經(jīng)歷的季節(jié)，嚴冬過后是春天，風(fēng)雪過后是艷陽天。做個勇敢的人，在工作和生活上做個主宰者，操縱者。我是個俗人我也想工資高，然后滿足自己的那些小愿望。但我特別明白，任何單位、企業(yè)不可能養(yǎng)閑人，我們好、公司好、企業(yè)好、國家才好，這是一個良性循環(huán)。我很慶幸自己生逢其時，生長在這個相對公平的時代里。讓我能盡情的發(fā)揮并展現(xiàn)自己。
感謝生活，感謝災(zāi)難。讓我成為一個有責(zé)任有擔(dān)當(dāng)?shù)娜?。上帝其實是公平的，我相信這世上沒有一個人可以順利的過完這一生，早或晚、大或小，我們必然要經(jīng)歷一些事讓我們瞬間長大。然后，有些人度過層層篩選抱著理想扎根在這個社會里徜徉在我們的新時代，然后這樣的無數(shù)多的人一起繪圖編織著五彩斑斕的中國夢。所以，我們要去相信堅持并且努力的人不會被辜負，我們的力量一點兒也不渺小。我們是我們所在行業(yè)和這個社會、國家發(fā)展的推動者、助力兒。
敢于擔(dān)當(dāng)演講稿篇十一
敬愛的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家上午好。
作為新時代的高中生，肩負著祖國復(fù)興的重任。我們要努力學(xué)習(xí)文化科學(xué)知識，在踏入社會之后可以回報祖國、社會和家庭，做一個真正愛國、愛家、敢于承擔(dān)責(zé)任的人。
作為21世紀的社會一員，我們必須要用充足的科學(xué)文化知識來武裝自己，學(xué)習(xí)不僅是響應(yīng)時代的號召，也是自身成長發(fā)展的需要。周曾經(jīng)為中華之崛起而讀書。激勵了一代又一代有志青年，他為心中這份信念而學(xué)習(xí)，發(fā)展自己，報效祖國。這不僅僅是一個目標，更是一個人學(xué)習(xí)必要性的體現(xiàn)。學(xué)習(xí)不僅是充實自己發(fā)展自己，更要胸懷天下，為祖國的建設(shè)出力。這是我們學(xué)習(xí)的必要性。
學(xué)習(xí)需要有一個樂觀的、積極向上的、不驕不躁的、不懼困難的良好的心態(tài)。有一句話說：“態(tài)度決定一切?！庇惺裁礃拥男膽B(tài)，就有什么樣的人生，一個積極向上樂觀開朗的人會享受到生活和學(xué)習(xí)的快樂。反之一個頹廢的、不思進取的人，永遠不可能有所成就。華羅庚是我國偉大的數(shù)學(xué)家，他有一次在研究數(shù)學(xué)題的時候遇到了困難，冥思苦想也沒有研究出來。但是他并沒有因此而氣餒，而是更加努力的去思考，終于在經(jīng)過許久的思考之后，有了結(jié)果。正是由于這種樂觀積極，不懼困難的心態(tài)。才造就了華羅庚偉大的一生。由此可見，良好心態(tài)對于學(xué)習(xí)的重要性。
對于學(xué)習(xí)，時間的把握尤為重要。時間是一筆寶貴的財富，珍惜時間就能有所成就有所突破，反之，浪費時間則會一敗涂地。我國著名的文學(xué)家，思想家，革命家魯迅先生就是一個珍惜時間的人。他把別人喝咖啡的時間用來看書和學(xué)習(xí)，他曾說過「時間，就像海綿里的水，只要你擠，總是有的」。在他眼里，時間就如同生命，他說“倘若無端的空耗別人的時間，其實是無異于謀財害命的。”正是因為正確的時間觀念，他才成為了一位偉大的文學(xué)家。珍惜時間，把握時間，合理利用時間，我們的人生會更加絢麗多彩。
方法是學(xué)習(xí)中最有力的武器，有一個適合自己的學(xué)習(xí)方法會在學(xué)習(xí)上事半功倍，沒有一個好的學(xué)習(xí)方法就猶如在逆水中行舟，困難重重。高斯是德國偉大的數(shù)學(xué)家，有一次，老師出了一道題，許多人都做不出來，高斯思考了一會兒，另辟蹊徑，用另一種方法做了出來。這個例子告訴我們，只要有一個適合自己的方法，就能更容易的走進成功。從而更快捷的走到夢想中的天堂。
學(xué)習(xí)，使人思維活躍、聰穎智慧;學(xué)習(xí)，使人增長見識、談吐不凡;學(xué)習(xí)，使人心曠神怡、如沐春風(fēng)。
國旗下的我們，在此刻向國旗宣誓：美好青春，只爭朝夕。
謝謝大家，我的演講完畢!
同學(xué)們，我們的校訓(xùn)就有“責(zé)任”一要求，今天我和大家談?wù)勜?zé)任。責(zé)任并不是一個甜美的字眼，它僅有的是巖石般的冷峻。一個人真正地成為社會一分子的時候，責(zé)任作為一份成年的禮物已悄然卸落在他的背上。它是一個你時時必須付出一切去呵護的孩子，而它給予你的，往往只是靈魂與肉體上感到的痛苦，這樣的一個沉重的負擔(dān)，我們?yōu)槭裁匆池撃匾驗樗罱K帶給你的是無價的珍寶——人格的偉大。
20世紀初，一位美國意大利移民，曾為人類精神歷史寫下燦爛光輝的一筆。他叫弗蘭克，經(jīng)過多年的積蓄開辦了一家小銀行。但一次銀行遭到搶劫，導(dǎo)致了他非凡的經(jīng)歷。他破了產(chǎn)，儲戶失去了存款。當(dāng)他帶著一個妻子和四個兒女從頭開始的時候，他決定償還那筆天文數(shù)字般的存款。所有的人都勸他：“你為什么要這樣做呢這件事你是沒有責(zé)任的?！钡卮穑骸笆堑模诜缮弦苍S我沒有責(zé)任，但在道義上，我有責(zé)任，我應(yīng)該還錢?！?BR> 償還的代價是三十年的艱苦生活，寄出最后一筆“債務(wù)”時，他輕嘆：“現(xiàn)在我終于無債一身輕了?！彼靡簧男了岷秃顾瓿闪怂呢?zé)任，而給世界留下了一筆真正的財富。
責(zé)任的存在，是上天留給世人的一種考驗，許多人通不過這場考驗，逃匿了。許多人承受了，戴上了桂冠。逃匿的人隨著時間消逝了，沒有在世界上留下一點痕跡。承受的人也會消逝，但他們?nèi)匀换钪?，死了也仍然活著，精神使他們流芳百世?BR> 責(zé)任，讓即將沉淪的浪子回頭;責(zé)任，讓弱不禁風(fēng)的幼苗逐漸承受風(fēng)吹雨打。
責(zé)任是苦澀的，是沉重的，然而，它也是一種愛，甚至是一種最為崇高的愛。我們學(xué)校的校訓(xùn)提出“責(zé)任”的要求就是這個道理。
今天，我們站在國旗下，共同提起“責(zé)任‘這個話題。大家都說，愛與責(zé)任是做好教育事業(yè)的必需，好比左膀右臂，兩者缺一不可。而至于兩者之間的關(guān)系是相輔相成的。有人說，有了愛才有責(zé)任;也有人說，有責(zé)任才有愛。而我要說，愛源于責(zé)任。
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們。
大家好!
我是材料學(xué)院金材091的郭賓，現(xiàn)任材料學(xué)院社聯(lián)副主席，金材111班黨員班主任，文藝委員。今天我很榮幸能夠站在這里競選省級三好學(xué)生，與大家一起分享我的大學(xué)生活。
責(zé)任是一種催人奮進的力量，是一種擔(dān)當(dāng)?shù)那閼眩诖髮W(xué)，我滿懷青春的夢想，背負著肩上的責(zé)任，正一步步走來。
林肯曾說：“每一個人都應(yīng)該有這樣的信心，人所能負的責(zé)任，我能負，人所不能負的責(zé)任，我亦能負，如此，你才能磨練自己”。三年來，我一直用行動詮釋著責(zé)任。在大二學(xué)年，黨組織接受了我，我光榮的成為了一名中國共產(chǎn)黨員，經(jīng)過層層選拔之后，我成功競選為金材111班黨員班主任。這半年多的時間里，從帶領(lǐng)新生入學(xué)體檢到起草大一新生教育總綱，從組織班委選舉到周一至周五每天帶領(lǐng)新生上晚自習(xí)，從組織大家學(xué)習(xí)學(xué)生手冊到班級模擬考試的出題監(jiān)考閱卷判分，我時刻關(guān)心他們的生活，督促他們的學(xué)習(xí)，目前金材111班班風(fēng)純正，學(xué)習(xí)氛圍濃厚，在期中考試和期末考試中取得了優(yōu)秀的成績，我由衷的感謝老師給我這個帶領(lǐng)新生的機會，這讓我明白了優(yōu)秀是一種習(xí)慣，教會我愛在于奉獻、責(zé)任在于擔(dān)當(dāng)。
我知道學(xué)生干部就應(yīng)該去服務(wù)，去負責(zé)任。在我擔(dān)任院社聯(lián)副主席期間，為了豐富同學(xué)們的業(yè)余生活，鍛煉大家的動手能力，增強同學(xué)們的集體榮譽感，我組織了“春秋話劇”匯演，愛牙日活動，ppt設(shè)計大賽、“天翼蘋果總動員四院聯(lián)誼等一系列活動，最終這些活動都受到了老師以及同學(xué)的一致好評。我作為文藝委員也為班級建設(shè)出謀劃策，積極發(fā)揮黨員模范帶頭作用，無論是在社聯(lián)工作還是為大一奉獻亦或是建設(shè)班級，我都認為這是一種責(zé)任，一種擔(dān)當(dāng)，責(zé)任是一種理念，是我風(fēng)雨兼程的動力。
對于學(xué)生干部來說，學(xué)習(xí)成績是不可忽視的部分，優(yōu)秀的學(xué)習(xí)成績不僅是個人的財富，更有益于發(fā)揮模范帶頭作用，帶動班內(nèi)良好的學(xué)風(fēng)和班風(fēng)。在學(xué)習(xí)上，我一直沒有放松。在大學(xué)期間，大一獲得三等獎學(xué)金，大二獲得一等獎學(xué)金，大三上學(xué)期期末考試平均成績90分以上，并且獲得國家。
勵志。
獎學(xué)金，校級三好學(xué)生榮譽，校級“志愿服務(wù)先進個人”稱號。在大學(xué)豐富的課外活動中，我獲得由校團委、院團委主辦的裕華區(qū)城管局槐底街道辦事處的“除陋習(xí)講文明”主題辯論賽一等獎，在年級辯論賽中獲得“最佳辯手”稱號，春秋匯演“優(yōu)秀演員”稱號，獲得風(fēng)箏節(jié)創(chuàng)意大賽三等獎。每一次參與和經(jīng)歷都讓我體會到青春激揚，不懈奮斗的快樂。
如果有人問我是什么推動著我不停地前進，我會告訴他：是責(zé)任!或許每個人都被生命詢問，而我只能用自己的生命來回答，只能以負責(zé)來答復(fù)生命，因此，擔(dān)當(dāng)責(zé)任是我前進最根本的動力。努力工作，認真學(xué)習(xí)，是因為我心里裝著他人，裝著老師和同學(xué)賦予我的使命，我不相信手掌上的紋路，我只相信擔(dān)當(dāng)責(zé)任會讓生活更加的閃亮，我會以負責(zé)為己任，用“登山則情滿于山，觀海則情溢于海”的熱情，繼續(xù)我的征途，我相信這是一種勇氣，是一種決心。至少，我相信，擔(dān)當(dāng)責(zé)任，青春無悔。
謝謝大家!
敢于擔(dān)當(dāng)演講稿篇十二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：
大家好!
我今天演講的題目是：在于擔(dān)當(dāng)。
如陽光，能激發(fā)潛能;如甘露，能凈化心靈;如燭光，能照亮人生。勇于擔(dān)當(dāng)，源于強烈的事業(yè)心、感。沒有干事創(chuàng)業(yè)的崇高追求，沒有昂揚向上的精神狀態(tài)，沒有舍身忘我的拼搏精神，事業(yè)是不可能成功的。一個人不論職務(wù)高低，一旦走上了工作崗位，就意味著肩挑擔(dān)子，背負。
古人云，“大事難事看擔(dān)當(dāng)，順境逆境看襟懷”。對于應(yīng)負的，迎著風(fēng)險也要干好，實踐擔(dān)當(dāng)?shù)木?，提升?dān)當(dāng)?shù)哪芰?，做到敢?dān)當(dāng)，能擔(dān)當(dāng)，會擔(dān)當(dāng)，善擔(dān)當(dāng)。自古以來中國傳統(tǒng)文化中就有修身，齊家，治國，平天下為準的意識、擔(dān)當(dāng)精神?；咎m替父從軍體現(xiàn)的是一位兒女對父母、對家庭的;精忠報國體現(xiàn)的是南宋名將岳飛對國家的;先天下之憂而憂，后天下之樂而樂，體現(xiàn)的是范仲淹對人民的。
是人與生俱來的一種約束、一種使命。做人有，做事有，干秘書工作工作則更應(yīng)有。是什么?就是份內(nèi)應(yīng)做的事情，是崗位職責(zé)范圍內(nèi)應(yīng)承擔(dān)的任務(wù)，是“在其位”應(yīng)當(dāng)完成的使命，是“食俸祿”必須不講任何條件任何價錢去做好的工作。不論其范疇多么廣泛，也不論其內(nèi)涵多么豐富，都既是一種客觀需要，也是一種主觀追求;既是自律，也是他律。正因為如此，我們說，是成就事業(yè)的可靠途徑，是實現(xiàn)人的全面發(fā)展的必由之路。
那么，作為秘書工作人，我們必須時刻認清，不畏，勇于承擔(dān)，樂于承擔(dān)。工作中面對困難，毫不退縮，相信自己，熱衷挑戰(zhàn)。因為我們有了強烈的心，所以我們經(jīng)手的每筆數(shù)據(jù)，左右求證，一絲不茍，對每一篇文章，字斟句琢，精益求精。因為在我們心里始終有這樣一種執(zhí)著的信念：這是我們的工作，我們就有一種。說高尚點，這是對群眾負責(zé)!對黨和政府負責(zé)!對歷史負責(zé)!你能夠擔(dān)當(dāng)起為人民服務(wù)的，說自私點，這是對自己的工作負責(zé)!對自己的人品負責(zé)，對自己的人生負責(zé)!
沒有做不好的工作，只有不負的人。與有些工作相比，干秘書工作工作可能是辛苦一些。但既然天賦大任于我輩，我們就必須不僅視為約束、為義務(wù)，嚴守，同時還必須自覺把盡責(zé)的過程當(dāng)作修煉的過程，把履職的過程當(dāng)作自我完善自我提高的過程，在負、盡的奉獻中實現(xiàn)人生的價值、享受人生的快樂。
記住美國前總統(tǒng)林肯說的話吧：“每一個人都應(yīng)該有這樣的信心：人所能負的，我必能負;人所不能負的，我亦能負。如此，你才能磨煉自己，求得更高的知識而進入更高的境界?！?BR> 我的演講完畢，謝謝大家!
敢于擔(dān)當(dāng)演講稿篇十三
我想作為一名教師首先就要有一顆愛學(xué)生的心，教師自古以來就受人尊敬，“一日為師，終身為父”就體現(xiàn)了教師的身份和地位，所以作為教師首先就要具有仁愛之心，要熱愛自己的職業(yè)，把教書育人作為自己的理想和事業(yè)，熱愛自己的學(xué)生，對他們關(guān)愛負責(zé)。無論學(xué)生遇到怎樣的困難老師就像一盞指路明燈照亮他們前進的方向，在我身邊這樣的教師有很多、很多，記得就在這學(xué)期吧，中秋佳節(jié)，由大隊部組織為留守兒童過中秋的活動，由我主要負責(zé)具體活動議程，其中有個男孩給我映像十分深刻，積極參與活動，隨時都能看到他的微笑，有一個環(huán)節(jié)是展示留守兒童自己制作的寄予卡，他做的寄予卡也十分精致，大多數(shù)學(xué)生是做給爸爸、媽媽或者是爺爺、奶奶，他是第一個舉手展示的，讓我沒有想到的是這么精美的卡片竟然是送給班主任唐老師，卡片上這樣寫到“老師，你辛苦啦！您教了我六年，謝謝您對我的愛，我會永遠記住，好好學(xué)習(xí)不辜負您的期望，中秋快樂！”當(dāng)時唐老師也在活動現(xiàn)場，從唐老師哪得知他家里的變故，男孩的父母相繼去世，現(xiàn)在是寄住在叔叔家里，可是男孩并沒有因為家庭的變故而氣餒，在班上的成績一直名列前茅，后來孩子告訴我，唐老師在得知他家庭情況后，時常都在鼓勵他，安慰他，讓他學(xué)會堅強更加努力的學(xué)習(xí)。
當(dāng)時在場的老師和家長為之感動，孩子陽光健康的心態(tài)，也讓我們感到欣慰，同時他能有這樣的積極向上的心態(tài)，離不開唐老師平時細心默默的教誨和引導(dǎo)，她用愛心和耐心感化著孩子，愛的力量是不可限量的，老師有時像父親一樣嚴厲，有時像媽媽一樣溫暖。這樣的感人故事在我們的身邊舉不勝舉，黑龍江的“最美女教師”為了救自己的學(xué)生被車撞得今后只能做在輪椅上生活，用自己的犧牲保護了自己學(xué)生的生命，她之所以能夠這樣偉大就是因為她對學(xué)生的愛。所以對學(xué)生的愛是最基本的師德，只有這樣的教師才能在自己的崗位上貢獻出自己的力量，同時也會享受到為人師表的快樂。
作為一名教師除了有愛心之外，還必須有責(zé)任心，責(zé)任心是認真對待工作的前提，沒有良好的崗位責(zé)任心，就不會有對事業(yè)的責(zé)任心，就不可能對工作兢兢業(yè)業(yè)。作為教師要有良好的平和的心態(tài)，只有視教書育人為自己的神圣職責(zé)，視學(xué)生為自己的子女，才能有端正的工作態(tài)度，飽滿的工作熱情，吃苦耐勞的工作精神去做好自己的工作。時?？梢钥吹皆S多老師臉上的疲憊感，教師除了完成八小時工作之外，課外還會付出了許多無形的勞動，我就在想學(xué)生會不會也是這樣感覺到累呢？除了完成要學(xué)的知識，還要學(xué)習(xí)課外的知識。我就好奇問了一些孩子，你們覺得學(xué)這么多的東西累嗎？他們的回答讓我很吃驚，他們說不累呀！可以學(xué)到課本上學(xué)不到的東西，比如說吹口風(fēng)琴、豎笛、還可以做完作業(yè)踢踢足球，就是作業(yè)多了點。這就是孩子，其實他們的想法很簡單，當(dāng)時記得我還反復(fù)的問了他們幾遍，不覺得累嗎？幾個孩子的問答都是一樣，不累！當(dāng)時我就在想這何嘗不是一種回報，一種心靈的慰藉。我們的付出是值得的，既然選擇了教師這個行業(yè)，就要做好吃苦耐勞的心理準備，這是職業(yè)操守決定的，你無力改變它，那就換種途徑吧，不會那么痛苦，煩惱。當(dāng)你獲得了精神的慰藉時，你也會有另一種快樂，幸福感，成就感。這樣才不會消磨你的意志，你前行才會有動力，才會樂在其中。工作時才會更有熱情，工作效率也會提高。
作為一名教師一定要具備博學(xué)的知識，對所教課程內(nèi)容熟練掌握，同時要不斷學(xué)習(xí)新知識，要對教育理論及專業(yè)知識掌握好，把自己所學(xué)知識傳授給學(xué)生，并在實際教學(xué)工作當(dāng)中，要善于發(fā)現(xiàn)問題，思考問題，解決問題，還要敢于創(chuàng)新、積極探索、不斷的反思教學(xué)中出現(xiàn)的問題，不斷的提高自己的專業(yè)素質(zhì)。
“愛在左，責(zé)任在右，走在生命之路的兩旁，隨時撒種，隨時開花，將這一徑長途點綴得花香彌漫，使穿枝拂葉的行人，踏著荊棘，不覺得痛苦，有淚可流，卻覺得幸福。”這一段話曾激勵過無數(shù)的人為這個世界默默無聞、無怨無悔奉獻著自己的一生。有一首歌最為動人，那就是教師；有一種人生最為美麗，那就是教師；有一種風(fēng)景最為雋永，那就是教師。不要說我們一無所有，我們擁有同一顆火熱的太陽，我們擁有同一片廣博湛藍的天空。在同一片天空下，我們用愛撒播著希望r22;r22;”老師們，我們選擇了教師這一職業(yè)，也許就注定了我們要平凡一生，那么就讓我們帶上愛與責(zé)任，做一個護花使者，做一名人民滿意的好教師吧！
謝謝大家！
敢于擔(dān)當(dāng)演講稿篇十四
敬愛的的老師們，親愛的同學(xué)們，大家早上好！咱們是來自初二（1）班的陳xx、李xx。今天咱們帶來的國旗下演講是“敢于負責(zé)，勇于擔(dān)當(dāng)”。
自古以來中國傳統(tǒng)文化中就有治國，平天下為準的責(zé)任意識與擔(dān)當(dāng)精神。木蘭替父從征是兒女對父母，對家庭的責(zé)任。在“軍書十二卷，卷卷有爺名。阿爺無大兒，木蘭無長兄”的情況下，木蘭沒有畏懼，沒有害怕，而是學(xué)會了擔(dān)當(dāng)，學(xué)會了對家庭負責(zé)；精忠報國是南宋抗金名將岳飛對國家的責(zé)任，在即將國破家亡的情況下，他獨挑大梁，勇于擔(dān)當(dāng)；先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。體現(xiàn)的是范仲淹對人民，對祖國的責(zé)任。古人云“金無足赤，人無完人”咱們在日常的學(xué)習(xí)生活中，經(jīng)常會犯下這樣或者那樣的錯誤。犯錯誤并不可怕，可怕的是不敢去負責(zé)，害怕去承擔(dān)。
有這樣一個故事，1920年，一個年僅11歲的男孩在踢足球時踢碎了鄰居的玻璃，人家索賠12.5美元。當(dāng)時，12.5美元可以買125只下蛋的母雞，闖了禍的男孩向父親承認錯誤，父親沒有責(zé)罵男孩，只是讓男孩對自己說：“我要對過失負責(zé)。”可男孩并沒有錢，父親說：“錢我可以先借給你，但一年后還我?！睆拇耍泻㈤_始了艱苦的打工生活。半年后，他終于還清了那12.5美元。他父親的所作所為讓他懂得：犯了錯就該勇于承擔(dān)后果，不逃避，也不推卸責(zé)任。一個有責(zé)任心的人就擁有了至高無上的的靈魂和堅不可摧的力量。責(zé)任是一種催人奮進的力量，是一種擔(dān)當(dāng)?shù)那閼眩蝗松且环N擔(dān)當(dāng)，敢于擔(dān)當(dāng)?shù)娜松?，書寫著偉大，鐫刻著燦爛。而這個男孩，正是美國前任總統(tǒng)：羅納德·威爾遜·里根。
門肯說過：“人一旦受到責(zé)任感的驅(qū)使，就能傳造出奇跡來。5.12四川地震發(fā)生時，一位高三學(xué)生在教學(xué)樓倒塌前幸運地逃了出來。但他想起了他的同學(xué)，他不能一個人獨自逃生，他轉(zhuǎn)回來奔向廢墟，用自己的雙手，為他們挖出了一條生命通道，挽救了三十三條生命，全然不顧自己身處危境。他帶給人們的感動，每每讓人想起都會經(jīng)受心靈的震撼，這瞬間的舉動源自內(nèi)心的品質(zhì)。據(jù)報道，教育部已決定保送他上大學(xué)，這樣的人國家定會重用。
同學(xué)們，盡管咱們每個人都是社會微小的一份子，但咱們可以擔(dān)當(dāng)責(zé)任，做一個有益于社會的人。什么是責(zé)任心？“有一種力量是從你跳動的心中發(fā)出的，它會指引你去做你認為重要的事，并且一定會竭盡全力?！边@就是責(zé)任心。
也許對于咱們中學(xué)生來說擔(dān)當(dāng)?shù)牟皇且粋€家庭，擔(dān)當(dāng)?shù)牟皇巧畹膲毫?，但是?dān)當(dāng)?shù)氖亲约旱奶炜?，自己的夢想，咱們的未來。作為家庭的一員，咱們也需擔(dān)當(dāng)一份責(zé)任，也許只是拿起掃帚承擔(dān)一份家務(wù)，這也是一種擔(dān)當(dāng)。
有無擔(dān)當(dāng)精神，是衡量一個人素質(zhì)高低，有無責(zé)任心的重要標尺。咱們要從勤于擔(dān)當(dāng)、嚴于擔(dān)當(dāng)、善于擔(dān)當(dāng)和精于擔(dān)當(dāng)?shù)确矫孀銎稹?BR> 俗話說，“大事難事看擔(dān)當(dāng)，順境逆境看襟懷”。對于應(yīng)負的責(zé)任，努力做到最好。實踐擔(dān)當(dāng)?shù)木?，提升?dān)當(dāng)能力，做到敢擔(dān)當(dāng)，能擔(dān)當(dāng)，會擔(dān)當(dāng)，善擔(dān)當(dāng)。
做人要敢于擔(dān)當(dāng)。人生無論貧窮還是富有，尊貴還是低賤，都有自己的那份擔(dān)當(dāng)。勇于擔(dān)當(dāng)，生命才會更有意義。成熟不是看你的年齡有多大，而是看你能擔(dān)起多大的責(zé)任。敢于擔(dān)當(dāng)，才能贏得別人的敬重與關(guān)懷，贏得別人的認同與信賴。英雄因為擔(dān)當(dāng)而偉大，君子因為擔(dān)當(dāng)而崇高。
敢于擔(dān)當(dāng)演講稿篇一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，大家好!
我今天演講的題目是：敢于擔(dān)當(dāng)責(zé)任之重。
同一個單位不同的崗位賦予我們不同的崗位職責(zé)。而不同的崗位職責(zé)卻有著相同的責(zé)任要求，那就是敢于擔(dān)責(zé)、守土盡責(zé)。作為一名護理人員，我的崗位主要職責(zé)有六項：一是嚴格執(zhí)行查對制度。三查：配藥前、中、后查對;八對：床號、姓名、藥名名稱、劑量、濃度、時間、用法、藥品有效期。二是核對輸液卡、瓶簽、藥物一致后方可配藥。三是急救、危重病人優(yōu)先配藥。抗生素現(xiàn)配現(xiàn)用。時間性藥物按時準備。四是注意配伍禁忌、避光要求等。五是負責(zé)核對發(fā)放口服藥。六是協(xié)助責(zé)任護士長完成日常工作。六是負責(zé)工作交接班。特殊藥物、新病人用藥、欠費病人用藥、清點次日備用貴重物品等。七是負責(zé)與主班共同核對當(dāng)日長期醫(yī)囑、臨時醫(yī)囑。
我們經(jīng)常講“責(zé)任重于泰山”。責(zé)任，已經(jīng)成為人的立足之本，成為求生存、求發(fā)展的重要能力。而敢于擔(dān)當(dāng)責(zé)任則是盡職盡責(zé)的前提和關(guān)鍵。
不可能擔(dān)當(dāng)起工作賦予的責(zé)任。要提高自身的職業(yè)道德素養(yǎng)，其一要有服務(wù)意識。要把崗位職責(zé)當(dāng)成為民服務(wù)的手段，而非為個人謀利的工具。要心系民眾，想服務(wù)對象所想，急服務(wù)對象所急，做服務(wù)對象所盼，時刻將民眾的冷暖掛在心上。其二要有奉獻意識。要舍小我成大我，勇于放棄個人的利益權(quán)衡，一切以大局為重，以集體利益為重，以民眾利益為重。其三要有自律意識。要把權(quán)力的行使置于社會的監(jiān)督之下，讓權(quán)力在陽光下規(guī)范運行，讓權(quán)力真正為民服務(wù)。
敢于擔(dān)當(dāng)責(zé)任之重，必須有較高的綜合素質(zhì)。也就是說要有業(yè)務(wù)能力來完成崗位職責(zé)的要求?，F(xiàn)代醫(yī)院醫(yī)務(wù)人員，應(yīng)具備以下素質(zhì)：
1、政治素質(zhì)。政治素質(zhì)的基本要求是政治合格。這是社會主義醫(yī)院的性質(zhì)、宗旨和任務(wù)所決定的。解放思想，實事求是，與時俱進，開拓創(chuàng)新，努力成為中國先進生產(chǎn)力的開拓者、先進文化的弘揚者、最廣大人民利益的維護者。要有“嚴謹、求精、勤奮、奉獻”的精神追求，要樹立高度的革命事業(yè)心和工作責(zé)任心。
2、管理素質(zhì)。管理包含一切方面和領(lǐng)域，凡事都在管理之中。所以，醫(yī)務(wù)人員應(yīng)樹立一個大管理的觀念，明白管理就在于負責(zé)任，在于優(yōu)化醫(yī)院工作秩序。
3、專業(yè)技術(shù)素質(zhì)。專業(yè)技術(shù)素質(zhì)的基本要求是技術(shù)過硬。
4、思想道德素質(zhì)。醫(yī)務(wù)道德素質(zhì)是醫(yī)務(wù)人員的職業(yè)根本素。
質(zhì)。因為醫(yī)德醫(yī)風(fēng)如何，關(guān)系到千百萬人的生命和健康。作為一名醫(yī)務(wù)人員，既要力求掌握高新精湛的醫(yī)學(xué)技術(shù)，又要有高尚的醫(yī)德和優(yōu)良的醫(yī)風(fēng)，對病人極端熱忱，高度負責(zé)。永遠保持清醒的頭腦，堅決抵制拜金主義、享樂主義、極端個人主義等腐朽思想的侵蝕。要淡泊名利，平和心態(tài)，解放頭腦，堂堂正正做人，清清白白行醫(yī)，踏踏實實工作。
5、科學(xué)文化素質(zhì)。用正確的思想理論和現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)知識特別是高新科學(xué)技術(shù)知識武裝頭腦，掌握科學(xué)方法、科學(xué)思想和科學(xué)精神。學(xué)習(xí)和掌握現(xiàn)代科學(xué)文化知識和人文科學(xué)知識。
6、健康與體能素質(zhì)。科學(xué)的基礎(chǔ)是健康的身體。良好的健康與體能素質(zhì)是醫(yī)務(wù)人員必備的基礎(chǔ)素質(zhì)。俗話說：“基礎(chǔ)不牢，地動山搖”。
敢于擔(dān)當(dāng)責(zé)任之重，必須有動真碰硬的勇氣。作為兩大基礎(chǔ)事業(yè)的衛(wèi)生事業(yè)，承擔(dān)著保障人民生命健康的神圣職責(zé)，敢于擔(dān)當(dāng)，就是主動爭取做得更多，承擔(dān)更多的責(zé)任;敢于擔(dān)當(dāng)，就是全力以赴，滿腔熱情地做事;敢于擔(dān)當(dāng)，就是為單位分擔(dān)憂慮，為領(lǐng)導(dǎo)減輕壓力，為同事支持幫助;敢于擔(dān)當(dāng)，就是自動自發(fā)，最完美地履行你的職責(zé)，為單位贏得榮譽，也為自己贏得尊重!
我的演講完了，謝謝大家。
敢于擔(dān)當(dāng)演講稿篇二
奮斗的青春是美麗的，但一個人的青春可以是平庸無奇的，也可以綻放出美麗的火花;可以因虛度而懊悔;也可以用結(jié)結(jié)實實的步子，走到輝煌的成年。在這條信念的指導(dǎo)下，一路走來，那一定是堅實的腳步。實習(xí)馬上就要兩個月了，雖然上課只有一個月，但是這一個月以來，從一個什么都不懂的新手，到如今可以獨自完整講完好幾個課時，我覺得每一點進步都值得慶幸的。要是想從一個新手過渡到教學(xué)能手，唯有勤奮才能夠讓自己從“孤軍奮戰(zhàn)”到“本站”，這樣才能夠在素質(zhì)方面得到全面的提升。
這一個月以來，我一直踐行著本站，常常去聽老師們講課，去聽什么呢?
首先，要去聽老師上課講的知識點，讓自己的知識更加全面，能夠更加的準確的教授給學(xué)生。其次，去聽課堂的節(jié)奏，一個文言文老師是分幾個課時講的，這幾個課時都是如何安排的，讓自己的課堂變得節(jié)奏鮮明。最后，去聽老師的課堂環(huán)節(jié)，如何讓語文知識變得生動，如何讓學(xué)生具有活力的去學(xué)習(xí)語文，讓學(xué)生的素質(zhì)全面提高。我覺得不要讓聽課茫然，干什么事都要有目的有計劃的去完成，這樣才能快速提高。
時刻反思才能夠全面提高，如何反思呢?
首先，反思自己講課的聲音和語調(diào)。在第一次講課的時候，我講課的語速非?？?，這是打辯論養(yǎng)成的習(xí)慣，但是在講課上邊，我需要去慢慢的細致的去講話，讓學(xué)生能夠聽懂，聽清。還有口頭禪，我們講課的時候一直有是不是這樣的無效提問，在之后為了少一些口頭禪，我把課堂銜接弄得緊密，自然而然口頭禪就少了。
其次，作為一個新手教師，對于課程的系統(tǒng)性把握不夠，老老師在講課的時候一個知識點就可以引出前面講課的內(nèi)容，讓學(xué)生可以把知識串聯(lián)起來，在這方面我做的不夠好，對于知識掌握不夠全面。
最后，作為一個沒有上過很多課的老師，在對于文言文這樣的大篇幅課程，不知應(yīng)該怎樣劃分課時，就像我一開始講《張衡傳》的時候，用了三個課時才講完這樣一篇短的人物傳記。我應(yīng)該在后期，多向老師請教如何把握課堂時間，如何劃分課時。
這一個月以來，我上了這么多課，講了詩詞，講了文言文，講了習(xí)題課。這周陳校長也讓我們進行了教學(xué)反思，我認為教學(xué)就應(yīng)該時刻的反思，要做到每節(jié)課都反思。在每次上完課，之后我都會想一想，我這節(jié)課有哪里不足，我還讓學(xué)生給我寫建議小紙條，虛心接受建議，認真的改正?，F(xiàn)在遇到的問題越多，將來遇到的障礙越少，要不怕問題，迎難而上。
我們既被稱為朝陽，就理應(yīng)擁有光彩照人的青春。青春，短暫而珍貴。請愛惜青春吧，別讓青春過早流逝;為青春自豪吧，切不要虛度光陰，青春畢竟是我們一生中最光輝的時刻!我們，風(fēng)華正茂，英姿勃發(fā)，讓我們用青春擁抱時代，用生命點燃未來!
敢于擔(dān)當(dāng)演講稿篇三
在五千多年的歷史長河中，中華民族并非一直如盛唐那樣冠絕世界。如同我們?nèi)说囊簧?，我們的國家和民族也時常低迷不振。特別是清末以來，帝國列強視我們?yōu)闊o物，中華民族屢遭凌辱。在近百年的抗爭、革命、改革和建設(shè)發(fā)展的探索中，一個理念愈加清晰，那就是“中國夢”。中國夢是全體炎黃子孫的富強繁榮之夢。但要夢想成真，關(guān)鍵在人為。習(xí)在今年五四之際在給北大學(xué)生的回信和在五四座談會上的講話中再一次更加清晰的對青年助推中國夢的實現(xiàn)提出希望。作為青年，我們要深刻認識到我們對民族和國家的責(zé)任，須知我們的命運與民族和國家的命運一直緊緊相連。因此，我們就要勇于擔(dān)當(dāng)，為實現(xiàn)中國夢而不息奮斗。
我們要努力成為夢想的一代，而不是平庸的一代。人活著的價值就在于他是否承擔(dān)了他應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任。我們出生在這個時代，就注定我們要承擔(dān)歷史賦予的使命。沒有理想信念，就會導(dǎo)致精神上“缺鈣”。沒有理想的人，也注定將是平庸的人。歷史和現(xiàn)實都告訴我們，青年一代有理想、有擔(dān)當(dāng)，國家就有前途，民族就有希望，實現(xiàn)我們的發(fā)展目標就有源源不斷的強大力量。青年作為民族復(fù)興之希望，國家未來之棟梁，在成就中國夢中尤為關(guān)鍵。因此，當(dāng)代的青年必須要有自己的理想。但是，這種理想不是不切實際的白日夢，也不是只顧自我的小追求，而是將實現(xiàn)自我價值與實現(xiàn)民族復(fù)興統(tǒng)一起來的愿望和目標。
我們要努力成為崛起的一代，而不是垮掉的一代。理想只是第一步。實現(xiàn)理想關(guān)鍵在行動。當(dāng)我們有了崇高而遠大的理想，就應(yīng)該練就一身過硬的本領(lǐng)。我們要努力學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是積累知識、提升能力最重要的途徑。青年是學(xué)習(xí)最重要的時期，我們要珍惜時間，力爭這一階段學(xué)習(xí)盡量多的知識和能力。同時，我們要堅持終身學(xué)習(xí)的觀念，活動老，學(xué)到老。我們要艱苦奮斗。理想的道路從來都是鋪滿荊棘的，不可能一帆風(fēng)順。艱苦奮斗，堅持不懈，才能干出成績。
我們要努力成為高尚的一代，而不是墮落的一代。這是最好的時代，同時也是最壞的時代。發(fā)展給我們創(chuàng)造了無數(shù)的機遇，但是同時也埋伏了無數(shù)的陷阱。作為青年，我們要高度重視自我品德修養(yǎng)，要擁有健康的靈魂。只有擁有了健康的靈魂，我們才能抵擋住誘惑，才能不走偏方向，才不會自甘墮落。
人的一生只有一次青春?，F(xiàn)在，青春是用來奮斗的;將來，青春是用來回憶的。正如保爾柯察金所言，要想回首往事不悔恨，將來不遺憾，現(xiàn)在我們就必須艱苦奮斗，勇于擔(dān)當(dāng)，用青春之夢筑起中國夢!
敢于擔(dān)當(dāng)演講稿篇四
同學(xué)們：
擔(dān)當(dāng)是一種人格，一種在人精神與思想之間的跨越。古語有云：“大事難事看擔(dān)當(dāng)，順境逆境看襟懷?！庇纱丝梢?，擔(dān)當(dāng)對人一生極其重要，是人在成長途中所必需的。然而，在如今這個物欲橫流的社會，擔(dān)當(dāng)一次變得極其模糊且珍貴。作為有志青年的我們，需要懂得擔(dān)當(dāng)，學(xué)會擔(dān)當(dāng)。
擔(dān)當(dāng)是對人品質(zhì)的一個考驗，是對人所有態(tài)度的一個體現(xiàn)，它是一個人一生的代表，是在進取中成長所必需的條件。
擔(dān)當(dāng)，是承擔(dān)起自己的責(zé)任。在歷史浩渺的歲月中，無數(shù)能人異士向我們樹立起光輝的形象。擔(dān)當(dāng)，正如岳陽樓上，范仲淹難抑心潮的蕩漾，放聲高喊：“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”；擔(dān)當(dāng)，正如大殿之上，藺相如抑制心中的矛盾，泰然語之：“吾之所以為此者，以先國家之急而后私仇也”；擔(dān)當(dāng)，正如燭光之下，諸葛亮融入無盡的擔(dān)憂，黯然寫下了“鞠躬盡瘁，死而后已”。他們以謀求自己內(nèi)心的平靜而擔(dān)當(dāng)，為了應(yīng)盡的責(zé)任而擔(dān)當(dāng)，而我們又為何不可呢？擔(dān)當(dāng)，承擔(dān)起自己的責(zé)任。
擔(dān)當(dāng)，是為他人無私奉獻。古往今來，無數(shù)能者向我們展示其模范。擔(dān)當(dāng)，是曹雪芹“滿紙荒.唐言，一把辛酸淚”的感傷；擔(dān)當(dāng)，是柳永“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”的惆悵；擔(dān)當(dāng)，是杜甫“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”的憂思。他們的奉獻是巨大的，是飽含深意的，卻是那么默默無聲的。然而，奉獻著便美麗著。正是因為他們把生命與青春拋灑于人間，這世間才變得光明，溫暖。擔(dān)當(dāng)，為他人而無私奉獻。
擔(dān)當(dāng)，需要我們能對自己和別人負責(zé)。只有這樣，我們才具有真正的能力與被認同的價值。只有這樣的我們，于人于己，才具有存于世間的意義。
擔(dān)當(dāng)，需要承擔(dān)責(zé)任，也需要無私奉獻，需要為人為己的付出。人可以不偉大，但是不能沒有擔(dān)當(dāng)。擔(dān)當(dāng)，如旭日一般給人以力量；擔(dān)當(dāng)，如司南一般給人以方向。或許，為了擔(dān)當(dāng)，我們會付出，會犧牲，會感到特別艱難。但，我們要“知其難而為之”。
敢于擔(dān)當(dāng)演講稿篇五
親愛的同學(xué)們：
什么是擔(dān)當(dāng)？它是一種態(tài)度，亦是一種責(zé)任感，是一種接受，亦是一種行動。為自己、為他人，為國家、為民族，無論誰都應(yīng)當(dāng)勇于擔(dān)當(dāng)。惟有如此，國家才能興盛，民族才能強大。中華歷史上那些杰出的擔(dān)當(dāng)者，即使在自己名字之上烙下傷痕、印上苦難，但擔(dān)當(dāng)二字也會讓他們的名字熠熠生光。人，只有擁有勇氣、信念和智慧，方能擔(dān)當(dāng)起家國重任。擔(dān)當(dāng)二字需要勇氣的力量。
似乎擔(dān)當(dāng)并未在我們的腦海中留下深刻的印記，但擔(dān)當(dāng)和責(zé)任卻在每一本書籍、每一則歷史中展現(xiàn)，常讀到魯迅的文章。魯迅，中國現(xiàn)代史上最痛苦的靈魂，他畢生都在為改造國民的精神素質(zhì)而戰(zhàn)斗。從實業(yè)救國受挫到醫(yī)學(xué)救國無望，再到回國后“躲進小樓成一統(tǒng)，管他春夏與秋冬”，直至用文學(xué)之筆喚起無數(shù)沉睡在“鐵屋子”里的人，激起一批“真的猛士”的報國之情……這期間魯迅徘徊、迷茫、痛苦、絕望，但深入骨子里的責(zé)任始終在激蕩，永不停息。他留給我們的文字依舊燃燒著火焰。擔(dān)當(dāng)，這種意識一旦融入骨髓，生命便不甘茍且于世，意志便會變得無比堅強。那個風(fēng)雨如晦的年代，魯迅佇立于風(fēng)雨之中，化為時代永恒的坐標！他深知作為中華兒女，理應(yīng)擔(dān)當(dāng)喚醒民眾之任，為了擔(dān)當(dāng)，他堅定信念，棄醫(yī)從文，以筆為槍，廝殺出一條通往希望的血路。他的信念，感染了千萬迷惘的國人，終于，這堅定不移的信念為他贏得了千古英名；也正是因這信念，這位文字的戰(zhàn)士為中國擔(dān)起了一條指向希望的通途。擔(dān)當(dāng)，需要智慧，亦需要信念。
歷史上還有許多人，用他們的擔(dān)當(dāng)鑄就了今天中國的靈魂：林則徐，于列強橫行之時，萬里銷煙，雄壯虎門，壯我國人！是他，冷對昏君，怒對貪官，擔(dān)當(dāng)起“開眼看世界”的責(zé)任。是他，含恨被貶，忠而被忘，仍心念強國圖存的責(zé)任！“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”，他擁有的是一顆英武的民族魂！
歷史是活態(tài)的，這份擔(dān)當(dāng)也是要繼承的。梁啟超曾曰“少年強則國強”，國家的大旗終要我們擎起。歷史存在于繼承，文明輝煌于開拓。我們要擔(dān)當(dāng)?shù)?，?dāng)是一份責(zé)任！當(dāng)我們也擁有勇氣、信念和智慧時，我相信，我們定能為國擔(dān)當(dāng)，使中華于今世閃耀無盡的光芒！
敢于擔(dān)當(dāng)演講稿篇六
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
我是__，今天我很榮幸能夠站在這里與大家一起分享我的寒假社會實踐的經(jīng)歷及感受。
責(zé)任是一種催人奮進的力量，是一種擔(dān)當(dāng)?shù)那閼?，在大學(xué)，我滿懷青春的夢想，背負著肩上的責(zé)任，正一步步走向未來。
我始終認為，人的一生無時無刻不充斥著責(zé)任，有的人看不到，有的時候認識不到。倘若我們看到了我們對社會的責(zé)任，那么我們自然會講文明，講道德；倘若我們看到了我們對家庭的責(zé)任，那么我們自然會孝敬父母，尊敬長輩；而倘若我們看到了我們對自己的責(zé)任，那么我們自然會努力學(xué)習(xí)，修養(yǎng)心性。只是這些責(zé)任我們常?？床坏?。而有的時候我們又被眼前的輕松隨意所遮蔽，認識不到自身的責(zé)任。假如在公共場所我們能認識到自身的責(zé)任，那么就不會大聲喧嘩，隨地亂扔；假如在食堂我們能認識到自身的責(zé)任，那么就不會大肆浪費，林肯曾說：“每一個人都應(yīng)該有這樣的信心，人所能負的責(zé)任，我能負，人所不能負的責(zé)任，我亦能負，如此，你才能磨練自己”。這個寒假，我一直用行動詮釋著責(zé)任，同時也用責(zé)任磨練著自己。我知道學(xué)生干部就應(yīng)該去服務(wù)，去負責(zé)任。在我擔(dān)任院社聯(lián)副主席期間，為了豐富同學(xué)們的業(yè)余生活，鍛煉大家的動手能力，增強同學(xué)們的集體榮譽感，我組織了“春秋話劇”匯演，愛牙日活動，ppt設(shè)計大賽、“天翼蘋果總動員四院聯(lián)誼等一系列活動，最終這些活動都受到了老師以及同學(xué)的一致好評。我作為文藝委員也為班級建設(shè)出謀劃策，積極發(fā)揮黨員模范帶頭作用，無論是在社聯(lián)工作還是為大一奉獻亦或是建設(shè)班級，我都認為這是一種責(zé)任，一種擔(dān)當(dāng)，責(zé)任是一種理念，是我風(fēng)雨兼程的動力。
對于學(xué)生干部來說，學(xué)習(xí)成績是不可忽視的部分，優(yōu)秀的學(xué)習(xí)成績不僅是個人的財富，更有益于發(fā)揮模范帶頭作用，帶動班內(nèi)良好的學(xué)風(fēng)和班風(fēng)。在學(xué)習(xí)上，我一直沒有放松。在大學(xué)期間，大一獲得三等獎學(xué)金，大二獲得一等獎學(xué)金，大三上學(xué)期期末考試平均成績90分以上，并且獲得國家勵志獎學(xué)金，校級三好學(xué)生榮譽，校級“志愿服務(wù)先進個人”稱號。在大學(xué)豐富的課外活動中，我獲得由校團委、院團委主辦的裕華區(qū)城管局槐底街道辦事處的“除陋習(xí)講文明”主題辯論賽一等獎，在年級辯論賽中獲得“最佳辯手”稱號，春秋匯演“優(yōu)秀演員”稱號，獲得風(fēng)箏節(jié)創(chuàng)意大賽三等獎。每一次參與和經(jīng)歷都讓我體會到青春激揚，不懈奮斗的快樂。
如果有人問我是什么推動著我不停地前進，我會告訴他：是責(zé)任！這或許是每個人都被生命詢問，而我只能用自己的生命來回答，只能以負責(zé)來答復(fù)生命，因此，擔(dān)當(dāng)責(zé)任是我前進最根本的動力。努力工作，認真學(xué)習(xí)，這是因為我心里裝著他人，裝著老師和同學(xué)賦予我的使命，我不相信手掌上的紋路，我只相信擔(dān)當(dāng)責(zé)任會讓生活更加的閃亮，我會以負責(zé)為己任，用“登山則情滿于山，觀海則情溢于?！钡臒崆?，繼續(xù)我的征途，我相信這是一種勇氣，是一種決心。至少，我相信，擔(dān)當(dāng)責(zé)任，青春無悔。
謝謝大家。
敢于擔(dān)當(dāng)演講稿篇七
總結(jié)的老師，親愛的同學(xué)們：
把思念放生，把記憶珍藏，我們一味的成長，但卻仍固執(zhí)的扛起擔(dān)當(dāng)。
不曾想過，何所謂擔(dān)當(dāng)，只是當(dāng)置身于都市繁華的車水馬龍之間，高樓林立的“層山峻嶺”之間，燈紅酒綠的現(xiàn)代流行生活之間，我們生活的地方，好似一片觸不可及的凈土，一片心靈的“世外桃源”。
或許，當(dāng)遼闊的教學(xué)樓筑起隔絕與外界嘈雜的屏障，當(dāng)幽寂的小路上，漫步了三三兩兩手捧書本的身影，我們在身旁的幽徑上，有所擔(dān)當(dāng)，擔(dān)當(dāng)起那份所謂的“未來的希望”。
當(dāng)清晨的第一縷陽光透過玻璃的阻擋散射成五彩的光芒，我們的身影淹沒入柔美的陽光深處，而縈繞于耳畔的還是那一陣陣朗朗的讀書聲，我們把身心埋入課本，集中起全身所有的細胞“全副武裝”，我們在不斷地汲取著知識，向著知識的高山上攀登。回首望去，朝著山底吶喊，向世界詮釋著我們我們的信念。擔(dān)當(dāng)伴著成長的讀書聲，安然落入泥土中，積儲力量開始萌發(fā)。
當(dāng)太陽逃離低層大氣的束縛，沖破了濃厚云層的阻擋，肆無忌憚的懸掛在深無雜念的天空中，轉(zhuǎn)而走進我們的課堂，老師們誨人不倦的傳授，學(xué)生們聚精會神的聆聽，偶遇難題不理解的一個蹙眉，詢問老師后舒心地呼氣，請教同學(xué)后相視會心的一笑，老師提出問題后一次次的踴躍積極發(fā)言。諸如此類，每日每時每刻都在始料未及的上演著，我們在“學(xué)海”中探尋著知識的源頭并為此挖掘深究，在課堂的學(xué)習(xí)中我們漸進著“未來的理想”，無畏的發(fā)育著擔(dān)當(dāng)。
當(dāng)秋風(fēng)蕭瑟的吹來，帶走樹杈上奄奄一息的萎靡不振的枯葉，于我們心里何不禁發(fā)出“宛如秋悲，勝似秋殤”的感慨，思緒回歸，卻又不得以面對慘酷的現(xiàn)實，一科科強差人意的分數(shù)，加之名次的“突飛猛下”使我的心不由得墜入谷底。譬如一葉孤舟在黑暗中朝著燈塔的方向行駛，卻忽的起了一層大霧，遮蔽萬物，隨之遮蔽了燈塔微弱的光亮。望著同學(xué)們笑靨如花的面孔，不由得又一陣感傷，但窗外那一縷秋日之光，點燃了我生命地希望，即便再苦再大再痛的打擊，我也要有所擔(dān)當(dāng)，擔(dān)當(dāng)起我們的使命和責(zé)任，擔(dān)當(dāng)在逆境中成型。
當(dāng)太陽將最后一道余輝灑向大地，取而代之的是那熹微的星光，我們在一天的繁忙中理出頭緒。自習(xí)課上，靜謐的空氣中被那積極向上的學(xué)習(xí)氛圍所籠罩，窗外飛來的小蟲，絲毫打斷不了我們高度運作的大腦；室外下課鈴的聲響，絲毫不能減弱我們學(xué)習(xí)的熱情。大而言之，我們是祖國的未來，民族的希望，本該有所擔(dān)當(dāng)；小而言之，我們是父母的期望，家庭的脊梁，亦該有所擔(dān)當(dāng)，擔(dān)當(dāng)在忙碌與希冀中發(fā)育成熟。
擔(dān)當(dāng)?shù)墓麑嵰殉墒欤覀円苍趽?dān)當(dāng)中逐漸地學(xué)習(xí)和成長，我感謝那一道屏障，帶給了我今生難忘的歲月，在高中的生活中，我學(xué)會了擔(dān)當(dāng)并固執(zhí)地扛起了擔(dān)當(dāng)。
敢于擔(dān)當(dāng)演講稿篇八
當(dāng)前我國經(jīng)濟下行的壓力越發(fā)明顯，轉(zhuǎn)方式、調(diào)結(jié)構(gòu)成為破譯當(dāng)前復(fù)雜經(jīng)濟形勢的不二法門。十八屆三中全會吹響了全面深化改革的號角，社會、經(jīng)濟、政治等各個方面都面臨著新一輪的變革。作為社會經(jīng)濟重要組成部分的企業(yè)也迎來了重要的發(fā)展改革機遇和挑戰(zhàn)。我們學(xué)校積極順應(yīng)經(jīng)濟態(tài)勢，充分利用當(dāng)?shù)刎S富的鹽礦資源，大力更新技術(shù)設(shè)備，進一步降低發(fā)展成本，學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展能力和規(guī)模得到大幅度提升，這為莘縣甚至整個中原經(jīng)濟區(qū)的崛起提供了強大的動力。
作為學(xué)校的一員，身處于學(xué)?？缭桨l(fā)展的重要機遇期，我們應(yīng)當(dāng)兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責(zé)，嚴要求、高質(zhì)量地完成自身本職工作，時刻提升自己的責(zé)任感、使命感。
我們應(yīng)加強自身責(zé)任意識的培養(yǎng)。一個人的責(zé)任心如何，決定著他在工作中的態(tài)度，決定著其事業(yè)的成功與否。如果一個人沒有責(zé)任心，即使擁有再高的技能也不一定做出好的成績。有了責(zé)任心才會認真地思考、踏實地工作，才會按質(zhì)按量地完成任務(wù)。不論是一名普通員工還是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)都應(yīng)有強烈的責(zé)任心，盡心盡力而為，以主人翁的身份和態(tài)度積極投入工作。
責(zé)任就是做好每一件該做的事。對于自己而言，上班期間遵守學(xué)校規(guī)章制度就是職責(zé)，認真做好每一次巡檢就是職責(zé)，真實認真記錄儀表上的每一個數(shù)字就是職責(zé)，責(zé)任就存在于我們工作中的每一個細節(jié)，認真對待自己的崗位，尊重自己的崗位，就會收獲成功與歡樂。有了責(zé)任，就會有一種愛心。歌德曾說過：責(zé)任就是對自己要求去做的事有一種愛。父母對我們有養(yǎng)育的責(zé)任而有慈愛，教師對學(xué)生教育的責(zé)任而有了師情。我們對自身工作有了責(zé)任便會有像愛護家庭一樣的愛心。愛護每一件勞保用品，愛護每一件勞動工具，愛護每一臺設(shè)備等等，都會因為有了責(zé)任心而變得簡單可行。
責(zé)任可以讓我們把事情做完整，而愛可以讓我們把事情做得更好，選擇了教師這份工作，就應(yīng)該在其位、盡其責(zé)，全身心地投入到每一天的工作當(dāng)中，勇于擔(dān)當(dāng)，就會在收獲快樂與進步的同時，為學(xué)校的跨越轉(zhuǎn)型貢獻力量與熱情。
敢于擔(dān)當(dāng)演講稿篇九
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
我是材料學(xué)院金材091的郭賓，現(xiàn)任材料學(xué)院社聯(lián)副主席，金材111班黨員班主任，文藝委員。今天我很榮幸能夠站在這里競選省級三好學(xué)生，與大家一起分享我的大學(xué)生活。
責(zé)任是一種催人奮進的力量，是一種擔(dān)當(dāng)?shù)那閼眩诖髮W(xué)，我滿懷青春的夢想，背負著肩上的責(zé)任，正一步步走來。
林肯曾說：“每一個人都應(yīng)該有這樣的信心，人所能負的責(zé)任，我能負，人所不能負的責(zé)任，我亦能負，如此，你才能磨練自己”。三年來，我一直用行動詮釋著責(zé)任。在大二學(xué)年，黨組織接受了我，我光榮的成為了一名中國共產(chǎn)黨員，經(jīng)過層層選拔之后，我成功競選為金材111班黨員班主任。這半年多的時間里，從帶領(lǐng)新生入學(xué)體檢到起草大一新生教育總綱，從組織班委選舉到周一至周五每天帶領(lǐng)新生上晚自習(xí)，從組織大家學(xué)習(xí)學(xué)生手冊到班級模擬考試的出題監(jiān)考閱卷判分，我時刻關(guān)心他們的生活，督促他們的學(xué)習(xí)，目前金材111班班風(fēng)純正，學(xué)習(xí)氛圍濃厚，在期中考試和期末考試中取得了優(yōu)秀的成績，我由衷的感謝老師給我這個帶領(lǐng)新生的機會，這讓我明白了優(yōu)秀是一種習(xí)慣，教會我愛在于奉獻、責(zé)任在于擔(dān)當(dāng)。
我知道學(xué)生干部就應(yīng)該去服務(wù)，去負責(zé)任。在我擔(dān)任院社聯(lián)副主席期間，為了豐富同學(xué)們的業(yè)余生活，鍛煉大家的動手能力，增強同學(xué)們的集體榮譽感，我組織了“春秋話劇”匯演，愛牙日活動，ppt設(shè)計大賽、“天翼蘋果總動員四院聯(lián)誼等一系列活動，最終這些活動都受到了老師以及同學(xué)的一致好評。我作為文藝委員也為班級建設(shè)出謀劃策，積極發(fā)揮黨員模范帶頭作用，無論是在社聯(lián)工作還是為大一奉獻亦或是建設(shè)班級，我都認為這是一種責(zé)任，一種擔(dān)當(dāng)，責(zé)任是一種理念，是我風(fēng)雨兼程的動力。
對于學(xué)生干部來說，學(xué)習(xí)成績是不可忽視的部分，優(yōu)秀的學(xué)習(xí)成績不僅是個人的財富，更有益于發(fā)揮模范帶頭作用，帶動班內(nèi)良好的學(xué)風(fēng)和班風(fēng)。在學(xué)習(xí)上，我一直沒有放松。在大學(xué)期間，大一獲得三等獎學(xué)金，大二獲得一等獎學(xué)金，大三上學(xué)期期末考試平均成績90分以上，并且獲得國家勵志獎學(xué)金，校級三好學(xué)生榮譽，校級“志愿服務(wù)先進個人”稱號。在大學(xué)豐富的課外活動中，我獲得由校團委、院團委主辦的裕華區(qū)城管局槐底街道辦事處的“除陋習(xí) 講文明”主題辯論賽一等獎，在年級辯論賽中獲得“最佳辯手”稱號，春秋匯演“優(yōu)秀演員”稱號，獲得風(fēng)箏節(jié)創(chuàng)意大賽三等獎。每一次參與和經(jīng)歷都讓我體會到青春激揚，不懈奮斗的快樂。
如果有人問我是什么推動著我不停地前進，我會告訴他：是責(zé)任！或許每個人都被生命詢問，而我只能用自己的生命來回答，只能以負責(zé)來答復(fù)生命，因此，擔(dān)當(dāng)責(zé)任是我前進最根本的動力。努力工作，認真學(xué)習(xí)，是因為我心里裝著他人，裝著老師和同學(xué)賦予我的使命，我不相信手掌上的紋路，我只相信擔(dān)當(dāng)責(zé)任會讓生活更加的閃亮，我會以負責(zé)為己任，用“登山則情滿于山，觀海則情溢于?！钡臒崆?，繼續(xù)我的征途，我相信這是一種勇氣，是一種決心。至少，我相信，擔(dān)當(dāng)責(zé)任，青春無悔。
謝謝大家！
敢于擔(dān)當(dāng)演講稿篇十
我在總覺得自己有預(yù)知未來能力。很小的時候我就知道的流行詞：辣眼睛。那時候家里窮，我的母親給我用洗衣粉洗頭，雕牌的，水滴在眼睛里我又哭又叫，她反手一巴掌，盆里都是我的口水、眼淚和鼻血。我的父親很愛我的母親所以她有理由活的像個孩子，孩童到不會照顧她自己的孩子。后來，家里發(fā)生變故，我們都瞬間長大。我的母親從飯都不會做到一切能得心應(yīng)手；從謙和軟弱到強勢獨立；從被人庇護到張開雙臂為我們遮風(fēng)擋雨。到如今她已經(jīng)能站在老家的山頭上輕描淡寫對我的外公說：爸，那些年這些山不知走了多少遍。對呀！那些年，我們一起走過所有的山收山里人的廢鐵；我們一起在冬天撿過凌晨四五點的煤炭；我們一起等中學(xué)生放學(xué)銷售我們家的秘制炸洋芋。那時候我們還小，不懂得什么叫責(zé)任卻在無形中學(xué)會了擔(dān)當(dāng)。擔(dān)當(dāng)有一部分是取決于dna的，但更多的決定于環(huán)境和生活軌跡。擔(dān)當(dāng)是什么？敢愛敢恨、敢作敢為還是敢闖敢拼？生活上所有的問題答案都不是唯一的，就像1+1不用等于2,它可以大于3或者等于一個負值。但是我們得知道：擔(dān)當(dāng)是我們每個人對自己嚴格要求的一種責(zé)任；擔(dān)當(dāng)使我們每個人內(nèi)心光明靈魂的一種精神；擔(dān)當(dāng)是我們每個人對道德標準要求的一種品質(zhì)。
我的一個朋友，前幾天給我發(fā)消息說：我又不想干了，我覺得我不適合工作。我說：都是腰間盤，怎么你那么突出。我心里很佩服她是怎樣在丟下一份工作時找到另一份工作。實習(xí)半年，工作一年就已經(jīng)換了六份工作。她只想每天有人給她安排一點她會做并能做完的工作，周末有雙休并且拿著不錯的工資?？墒巧畈粌H僅是舒適與歡樂，反而更多的'是艱辛與苦難。就像我們經(jīng)歷的季節(jié)，嚴冬過后是春天，風(fēng)雪過后是艷陽天。做個勇敢的人，在工作和生活上做個主宰者，操縱者。我是個俗人我也想工資高，然后滿足自己的那些小愿望。但我特別明白，任何單位、企業(yè)不可能養(yǎng)閑人，我們好、公司好、企業(yè)好、國家才好，這是一個良性循環(huán)。我很慶幸自己生逢其時，生長在這個相對公平的時代里。讓我能盡情的發(fā)揮并展現(xiàn)自己。
感謝生活，感謝災(zāi)難。讓我成為一個有責(zé)任有擔(dān)當(dāng)?shù)娜?。上帝其實是公平的，我相信這世上沒有一個人可以順利的過完這一生，早或晚、大或小，我們必然要經(jīng)歷一些事讓我們瞬間長大。然后，有些人度過層層篩選抱著理想扎根在這個社會里徜徉在我們的新時代，然后這樣的無數(shù)多的人一起繪圖編織著五彩斑斕的中國夢。所以，我們要去相信堅持并且努力的人不會被辜負，我們的力量一點兒也不渺小。我們是我們所在行業(yè)和這個社會、國家發(fā)展的推動者、助力兒。
敢于擔(dān)當(dāng)演講稿篇十一
敬愛的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家上午好。
作為新時代的高中生，肩負著祖國復(fù)興的重任。我們要努力學(xué)習(xí)文化科學(xué)知識，在踏入社會之后可以回報祖國、社會和家庭，做一個真正愛國、愛家、敢于承擔(dān)責(zé)任的人。
作為21世紀的社會一員，我們必須要用充足的科學(xué)文化知識來武裝自己，學(xué)習(xí)不僅是響應(yīng)時代的號召，也是自身成長發(fā)展的需要。周曾經(jīng)為中華之崛起而讀書。激勵了一代又一代有志青年，他為心中這份信念而學(xué)習(xí)，發(fā)展自己，報效祖國。這不僅僅是一個目標，更是一個人學(xué)習(xí)必要性的體現(xiàn)。學(xué)習(xí)不僅是充實自己發(fā)展自己，更要胸懷天下，為祖國的建設(shè)出力。這是我們學(xué)習(xí)的必要性。
學(xué)習(xí)需要有一個樂觀的、積極向上的、不驕不躁的、不懼困難的良好的心態(tài)。有一句話說：“態(tài)度決定一切?！庇惺裁礃拥男膽B(tài)，就有什么樣的人生，一個積極向上樂觀開朗的人會享受到生活和學(xué)習(xí)的快樂。反之一個頹廢的、不思進取的人，永遠不可能有所成就。華羅庚是我國偉大的數(shù)學(xué)家，他有一次在研究數(shù)學(xué)題的時候遇到了困難，冥思苦想也沒有研究出來。但是他并沒有因此而氣餒，而是更加努力的去思考，終于在經(jīng)過許久的思考之后，有了結(jié)果。正是由于這種樂觀積極，不懼困難的心態(tài)。才造就了華羅庚偉大的一生。由此可見，良好心態(tài)對于學(xué)習(xí)的重要性。
對于學(xué)習(xí)，時間的把握尤為重要。時間是一筆寶貴的財富，珍惜時間就能有所成就有所突破，反之，浪費時間則會一敗涂地。我國著名的文學(xué)家，思想家，革命家魯迅先生就是一個珍惜時間的人。他把別人喝咖啡的時間用來看書和學(xué)習(xí)，他曾說過「時間，就像海綿里的水，只要你擠，總是有的」。在他眼里，時間就如同生命，他說“倘若無端的空耗別人的時間，其實是無異于謀財害命的。”正是因為正確的時間觀念，他才成為了一位偉大的文學(xué)家。珍惜時間，把握時間，合理利用時間，我們的人生會更加絢麗多彩。
方法是學(xué)習(xí)中最有力的武器，有一個適合自己的學(xué)習(xí)方法會在學(xué)習(xí)上事半功倍，沒有一個好的學(xué)習(xí)方法就猶如在逆水中行舟，困難重重。高斯是德國偉大的數(shù)學(xué)家，有一次，老師出了一道題，許多人都做不出來，高斯思考了一會兒，另辟蹊徑，用另一種方法做了出來。這個例子告訴我們，只要有一個適合自己的方法，就能更容易的走進成功。從而更快捷的走到夢想中的天堂。
學(xué)習(xí)，使人思維活躍、聰穎智慧;學(xué)習(xí)，使人增長見識、談吐不凡;學(xué)習(xí)，使人心曠神怡、如沐春風(fēng)。
國旗下的我們，在此刻向國旗宣誓：美好青春，只爭朝夕。
謝謝大家，我的演講完畢!
同學(xué)們，我們的校訓(xùn)就有“責(zé)任”一要求，今天我和大家談?wù)勜?zé)任。責(zé)任并不是一個甜美的字眼，它僅有的是巖石般的冷峻。一個人真正地成為社會一分子的時候，責(zé)任作為一份成年的禮物已悄然卸落在他的背上。它是一個你時時必須付出一切去呵護的孩子，而它給予你的，往往只是靈魂與肉體上感到的痛苦，這樣的一個沉重的負擔(dān)，我們?yōu)槭裁匆池撃匾驗樗罱K帶給你的是無價的珍寶——人格的偉大。
20世紀初，一位美國意大利移民，曾為人類精神歷史寫下燦爛光輝的一筆。他叫弗蘭克，經(jīng)過多年的積蓄開辦了一家小銀行。但一次銀行遭到搶劫，導(dǎo)致了他非凡的經(jīng)歷。他破了產(chǎn)，儲戶失去了存款。當(dāng)他帶著一個妻子和四個兒女從頭開始的時候，他決定償還那筆天文數(shù)字般的存款。所有的人都勸他：“你為什么要這樣做呢這件事你是沒有責(zé)任的?！钡卮穑骸笆堑模诜缮弦苍S我沒有責(zé)任，但在道義上，我有責(zé)任，我應(yīng)該還錢?！?BR> 償還的代價是三十年的艱苦生活，寄出最后一筆“債務(wù)”時，他輕嘆：“現(xiàn)在我終于無債一身輕了?！彼靡簧男了岷秃顾瓿闪怂呢?zé)任，而給世界留下了一筆真正的財富。
責(zé)任的存在，是上天留給世人的一種考驗，許多人通不過這場考驗，逃匿了。許多人承受了，戴上了桂冠。逃匿的人隨著時間消逝了，沒有在世界上留下一點痕跡。承受的人也會消逝，但他們?nèi)匀换钪?，死了也仍然活著，精神使他們流芳百世?BR> 責(zé)任，讓即將沉淪的浪子回頭;責(zé)任，讓弱不禁風(fēng)的幼苗逐漸承受風(fēng)吹雨打。
責(zé)任是苦澀的，是沉重的，然而，它也是一種愛，甚至是一種最為崇高的愛。我們學(xué)校的校訓(xùn)提出“責(zé)任”的要求就是這個道理。
今天，我們站在國旗下，共同提起“責(zé)任‘這個話題。大家都說，愛與責(zé)任是做好教育事業(yè)的必需，好比左膀右臂，兩者缺一不可。而至于兩者之間的關(guān)系是相輔相成的。有人說，有了愛才有責(zé)任;也有人說，有責(zé)任才有愛。而我要說，愛源于責(zé)任。
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們。
大家好!
我是材料學(xué)院金材091的郭賓，現(xiàn)任材料學(xué)院社聯(lián)副主席，金材111班黨員班主任，文藝委員。今天我很榮幸能夠站在這里競選省級三好學(xué)生，與大家一起分享我的大學(xué)生活。
責(zé)任是一種催人奮進的力量，是一種擔(dān)當(dāng)?shù)那閼眩诖髮W(xué)，我滿懷青春的夢想，背負著肩上的責(zé)任，正一步步走來。
林肯曾說：“每一個人都應(yīng)該有這樣的信心，人所能負的責(zé)任，我能負，人所不能負的責(zé)任，我亦能負，如此，你才能磨練自己”。三年來，我一直用行動詮釋著責(zé)任。在大二學(xué)年，黨組織接受了我，我光榮的成為了一名中國共產(chǎn)黨員，經(jīng)過層層選拔之后，我成功競選為金材111班黨員班主任。這半年多的時間里，從帶領(lǐng)新生入學(xué)體檢到起草大一新生教育總綱，從組織班委選舉到周一至周五每天帶領(lǐng)新生上晚自習(xí)，從組織大家學(xué)習(xí)學(xué)生手冊到班級模擬考試的出題監(jiān)考閱卷判分，我時刻關(guān)心他們的生活，督促他們的學(xué)習(xí)，目前金材111班班風(fēng)純正，學(xué)習(xí)氛圍濃厚，在期中考試和期末考試中取得了優(yōu)秀的成績，我由衷的感謝老師給我這個帶領(lǐng)新生的機會，這讓我明白了優(yōu)秀是一種習(xí)慣，教會我愛在于奉獻、責(zé)任在于擔(dān)當(dāng)。
我知道學(xué)生干部就應(yīng)該去服務(wù)，去負責(zé)任。在我擔(dān)任院社聯(lián)副主席期間，為了豐富同學(xué)們的業(yè)余生活，鍛煉大家的動手能力，增強同學(xué)們的集體榮譽感，我組織了“春秋話劇”匯演，愛牙日活動，ppt設(shè)計大賽、“天翼蘋果總動員四院聯(lián)誼等一系列活動，最終這些活動都受到了老師以及同學(xué)的一致好評。我作為文藝委員也為班級建設(shè)出謀劃策，積極發(fā)揮黨員模范帶頭作用，無論是在社聯(lián)工作還是為大一奉獻亦或是建設(shè)班級，我都認為這是一種責(zé)任，一種擔(dān)當(dāng)，責(zé)任是一種理念，是我風(fēng)雨兼程的動力。
對于學(xué)生干部來說，學(xué)習(xí)成績是不可忽視的部分，優(yōu)秀的學(xué)習(xí)成績不僅是個人的財富，更有益于發(fā)揮模范帶頭作用，帶動班內(nèi)良好的學(xué)風(fēng)和班風(fēng)。在學(xué)習(xí)上，我一直沒有放松。在大學(xué)期間，大一獲得三等獎學(xué)金，大二獲得一等獎學(xué)金，大三上學(xué)期期末考試平均成績90分以上，并且獲得國家。
勵志。
獎學(xué)金，校級三好學(xué)生榮譽，校級“志愿服務(wù)先進個人”稱號。在大學(xué)豐富的課外活動中，我獲得由校團委、院團委主辦的裕華區(qū)城管局槐底街道辦事處的“除陋習(xí)講文明”主題辯論賽一等獎，在年級辯論賽中獲得“最佳辯手”稱號，春秋匯演“優(yōu)秀演員”稱號，獲得風(fēng)箏節(jié)創(chuàng)意大賽三等獎。每一次參與和經(jīng)歷都讓我體會到青春激揚，不懈奮斗的快樂。
如果有人問我是什么推動著我不停地前進，我會告訴他：是責(zé)任!或許每個人都被生命詢問，而我只能用自己的生命來回答，只能以負責(zé)來答復(fù)生命，因此，擔(dān)當(dāng)責(zé)任是我前進最根本的動力。努力工作，認真學(xué)習(xí)，是因為我心里裝著他人，裝著老師和同學(xué)賦予我的使命，我不相信手掌上的紋路，我只相信擔(dān)當(dāng)責(zé)任會讓生活更加的閃亮，我會以負責(zé)為己任，用“登山則情滿于山，觀海則情溢于海”的熱情，繼續(xù)我的征途，我相信這是一種勇氣，是一種決心。至少，我相信，擔(dān)當(dāng)責(zé)任，青春無悔。
謝謝大家!
敢于擔(dān)當(dāng)演講稿篇十二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：
大家好!
我今天演講的題目是：在于擔(dān)當(dāng)。
如陽光，能激發(fā)潛能;如甘露，能凈化心靈;如燭光，能照亮人生。勇于擔(dān)當(dāng)，源于強烈的事業(yè)心、感。沒有干事創(chuàng)業(yè)的崇高追求，沒有昂揚向上的精神狀態(tài)，沒有舍身忘我的拼搏精神，事業(yè)是不可能成功的。一個人不論職務(wù)高低，一旦走上了工作崗位，就意味著肩挑擔(dān)子，背負。
古人云，“大事難事看擔(dān)當(dāng)，順境逆境看襟懷”。對于應(yīng)負的，迎著風(fēng)險也要干好，實踐擔(dān)當(dāng)?shù)木?，提升?dān)當(dāng)?shù)哪芰?，做到敢?dān)當(dāng)，能擔(dān)當(dāng)，會擔(dān)當(dāng)，善擔(dān)當(dāng)。自古以來中國傳統(tǒng)文化中就有修身，齊家，治國，平天下為準的意識、擔(dān)當(dāng)精神?；咎m替父從軍體現(xiàn)的是一位兒女對父母、對家庭的;精忠報國體現(xiàn)的是南宋名將岳飛對國家的;先天下之憂而憂，后天下之樂而樂，體現(xiàn)的是范仲淹對人民的。
是人與生俱來的一種約束、一種使命。做人有，做事有，干秘書工作工作則更應(yīng)有。是什么?就是份內(nèi)應(yīng)做的事情，是崗位職責(zé)范圍內(nèi)應(yīng)承擔(dān)的任務(wù)，是“在其位”應(yīng)當(dāng)完成的使命，是“食俸祿”必須不講任何條件任何價錢去做好的工作。不論其范疇多么廣泛，也不論其內(nèi)涵多么豐富，都既是一種客觀需要，也是一種主觀追求;既是自律，也是他律。正因為如此，我們說，是成就事業(yè)的可靠途徑，是實現(xiàn)人的全面發(fā)展的必由之路。
那么，作為秘書工作人，我們必須時刻認清，不畏，勇于承擔(dān)，樂于承擔(dān)。工作中面對困難，毫不退縮，相信自己，熱衷挑戰(zhàn)。因為我們有了強烈的心，所以我們經(jīng)手的每筆數(shù)據(jù)，左右求證，一絲不茍，對每一篇文章，字斟句琢，精益求精。因為在我們心里始終有這樣一種執(zhí)著的信念：這是我們的工作，我們就有一種。說高尚點，這是對群眾負責(zé)!對黨和政府負責(zé)!對歷史負責(zé)!你能夠擔(dān)當(dāng)起為人民服務(wù)的，說自私點，這是對自己的工作負責(zé)!對自己的人品負責(zé)，對自己的人生負責(zé)!
沒有做不好的工作，只有不負的人。與有些工作相比，干秘書工作工作可能是辛苦一些。但既然天賦大任于我輩，我們就必須不僅視為約束、為義務(wù)，嚴守，同時還必須自覺把盡責(zé)的過程當(dāng)作修煉的過程，把履職的過程當(dāng)作自我完善自我提高的過程，在負、盡的奉獻中實現(xiàn)人生的價值、享受人生的快樂。
記住美國前總統(tǒng)林肯說的話吧：“每一個人都應(yīng)該有這樣的信心：人所能負的，我必能負;人所不能負的，我亦能負。如此，你才能磨煉自己，求得更高的知識而進入更高的境界?！?BR> 我的演講完畢，謝謝大家!
敢于擔(dān)當(dāng)演講稿篇十三
我想作為一名教師首先就要有一顆愛學(xué)生的心，教師自古以來就受人尊敬，“一日為師，終身為父”就體現(xiàn)了教師的身份和地位，所以作為教師首先就要具有仁愛之心，要熱愛自己的職業(yè)，把教書育人作為自己的理想和事業(yè)，熱愛自己的學(xué)生，對他們關(guān)愛負責(zé)。無論學(xué)生遇到怎樣的困難老師就像一盞指路明燈照亮他們前進的方向，在我身邊這樣的教師有很多、很多，記得就在這學(xué)期吧，中秋佳節(jié)，由大隊部組織為留守兒童過中秋的活動，由我主要負責(zé)具體活動議程，其中有個男孩給我映像十分深刻，積極參與活動，隨時都能看到他的微笑，有一個環(huán)節(jié)是展示留守兒童自己制作的寄予卡，他做的寄予卡也十分精致，大多數(shù)學(xué)生是做給爸爸、媽媽或者是爺爺、奶奶，他是第一個舉手展示的，讓我沒有想到的是這么精美的卡片竟然是送給班主任唐老師，卡片上這樣寫到“老師，你辛苦啦！您教了我六年，謝謝您對我的愛，我會永遠記住，好好學(xué)習(xí)不辜負您的期望，中秋快樂！”當(dāng)時唐老師也在活動現(xiàn)場，從唐老師哪得知他家里的變故，男孩的父母相繼去世，現(xiàn)在是寄住在叔叔家里，可是男孩并沒有因為家庭的變故而氣餒，在班上的成績一直名列前茅，后來孩子告訴我，唐老師在得知他家庭情況后，時常都在鼓勵他，安慰他，讓他學(xué)會堅強更加努力的學(xué)習(xí)。
當(dāng)時在場的老師和家長為之感動，孩子陽光健康的心態(tài)，也讓我們感到欣慰，同時他能有這樣的積極向上的心態(tài)，離不開唐老師平時細心默默的教誨和引導(dǎo)，她用愛心和耐心感化著孩子，愛的力量是不可限量的，老師有時像父親一樣嚴厲，有時像媽媽一樣溫暖。這樣的感人故事在我們的身邊舉不勝舉，黑龍江的“最美女教師”為了救自己的學(xué)生被車撞得今后只能做在輪椅上生活，用自己的犧牲保護了自己學(xué)生的生命，她之所以能夠這樣偉大就是因為她對學(xué)生的愛。所以對學(xué)生的愛是最基本的師德，只有這樣的教師才能在自己的崗位上貢獻出自己的力量，同時也會享受到為人師表的快樂。
作為一名教師除了有愛心之外，還必須有責(zé)任心，責(zé)任心是認真對待工作的前提，沒有良好的崗位責(zé)任心，就不會有對事業(yè)的責(zé)任心，就不可能對工作兢兢業(yè)業(yè)。作為教師要有良好的平和的心態(tài)，只有視教書育人為自己的神圣職責(zé)，視學(xué)生為自己的子女，才能有端正的工作態(tài)度，飽滿的工作熱情，吃苦耐勞的工作精神去做好自己的工作。時?？梢钥吹皆S多老師臉上的疲憊感，教師除了完成八小時工作之外，課外還會付出了許多無形的勞動，我就在想學(xué)生會不會也是這樣感覺到累呢？除了完成要學(xué)的知識，還要學(xué)習(xí)課外的知識。我就好奇問了一些孩子，你們覺得學(xué)這么多的東西累嗎？他們的回答讓我很吃驚，他們說不累呀！可以學(xué)到課本上學(xué)不到的東西，比如說吹口風(fēng)琴、豎笛、還可以做完作業(yè)踢踢足球，就是作業(yè)多了點。這就是孩子，其實他們的想法很簡單，當(dāng)時記得我還反復(fù)的問了他們幾遍，不覺得累嗎？幾個孩子的問答都是一樣，不累！當(dāng)時我就在想這何嘗不是一種回報，一種心靈的慰藉。我們的付出是值得的，既然選擇了教師這個行業(yè)，就要做好吃苦耐勞的心理準備，這是職業(yè)操守決定的，你無力改變它，那就換種途徑吧，不會那么痛苦，煩惱。當(dāng)你獲得了精神的慰藉時，你也會有另一種快樂，幸福感，成就感。這樣才不會消磨你的意志，你前行才會有動力，才會樂在其中。工作時才會更有熱情，工作效率也會提高。
作為一名教師一定要具備博學(xué)的知識，對所教課程內(nèi)容熟練掌握，同時要不斷學(xué)習(xí)新知識，要對教育理論及專業(yè)知識掌握好，把自己所學(xué)知識傳授給學(xué)生，并在實際教學(xué)工作當(dāng)中，要善于發(fā)現(xiàn)問題，思考問題，解決問題，還要敢于創(chuàng)新、積極探索、不斷的反思教學(xué)中出現(xiàn)的問題，不斷的提高自己的專業(yè)素質(zhì)。
“愛在左，責(zé)任在右，走在生命之路的兩旁，隨時撒種，隨時開花，將這一徑長途點綴得花香彌漫，使穿枝拂葉的行人，踏著荊棘，不覺得痛苦，有淚可流，卻覺得幸福。”這一段話曾激勵過無數(shù)的人為這個世界默默無聞、無怨無悔奉獻著自己的一生。有一首歌最為動人，那就是教師；有一種人生最為美麗，那就是教師；有一種風(fēng)景最為雋永，那就是教師。不要說我們一無所有，我們擁有同一顆火熱的太陽，我們擁有同一片廣博湛藍的天空。在同一片天空下，我們用愛撒播著希望r22;r22;”老師們，我們選擇了教師這一職業(yè)，也許就注定了我們要平凡一生，那么就讓我們帶上愛與責(zé)任，做一個護花使者，做一名人民滿意的好教師吧！
謝謝大家！
敢于擔(dān)當(dāng)演講稿篇十四
敬愛的的老師們，親愛的同學(xué)們，大家早上好！咱們是來自初二（1）班的陳xx、李xx。今天咱們帶來的國旗下演講是“敢于負責(zé)，勇于擔(dān)當(dāng)”。
自古以來中國傳統(tǒng)文化中就有治國，平天下為準的責(zé)任意識與擔(dān)當(dāng)精神。木蘭替父從征是兒女對父母，對家庭的責(zé)任。在“軍書十二卷，卷卷有爺名。阿爺無大兒，木蘭無長兄”的情況下，木蘭沒有畏懼，沒有害怕，而是學(xué)會了擔(dān)當(dāng)，學(xué)會了對家庭負責(zé)；精忠報國是南宋抗金名將岳飛對國家的責(zé)任，在即將國破家亡的情況下，他獨挑大梁，勇于擔(dān)當(dāng)；先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。體現(xiàn)的是范仲淹對人民，對祖國的責(zé)任。古人云“金無足赤，人無完人”咱們在日常的學(xué)習(xí)生活中，經(jīng)常會犯下這樣或者那樣的錯誤。犯錯誤并不可怕，可怕的是不敢去負責(zé)，害怕去承擔(dān)。
有這樣一個故事，1920年，一個年僅11歲的男孩在踢足球時踢碎了鄰居的玻璃，人家索賠12.5美元。當(dāng)時，12.5美元可以買125只下蛋的母雞，闖了禍的男孩向父親承認錯誤，父親沒有責(zé)罵男孩，只是讓男孩對自己說：“我要對過失負責(zé)。”可男孩并沒有錢，父親說：“錢我可以先借給你，但一年后還我?！睆拇耍泻㈤_始了艱苦的打工生活。半年后，他終于還清了那12.5美元。他父親的所作所為讓他懂得：犯了錯就該勇于承擔(dān)后果，不逃避，也不推卸責(zé)任。一個有責(zé)任心的人就擁有了至高無上的的靈魂和堅不可摧的力量。責(zé)任是一種催人奮進的力量，是一種擔(dān)當(dāng)?shù)那閼眩蝗松且环N擔(dān)當(dāng)，敢于擔(dān)當(dāng)?shù)娜松?，書寫著偉大，鐫刻著燦爛。而這個男孩，正是美國前任總統(tǒng)：羅納德·威爾遜·里根。
門肯說過：“人一旦受到責(zé)任感的驅(qū)使，就能傳造出奇跡來。5.12四川地震發(fā)生時，一位高三學(xué)生在教學(xué)樓倒塌前幸運地逃了出來。但他想起了他的同學(xué)，他不能一個人獨自逃生，他轉(zhuǎn)回來奔向廢墟，用自己的雙手，為他們挖出了一條生命通道，挽救了三十三條生命，全然不顧自己身處危境。他帶給人們的感動，每每讓人想起都會經(jīng)受心靈的震撼，這瞬間的舉動源自內(nèi)心的品質(zhì)。據(jù)報道，教育部已決定保送他上大學(xué)，這樣的人國家定會重用。
同學(xué)們，盡管咱們每個人都是社會微小的一份子，但咱們可以擔(dān)當(dāng)責(zé)任，做一個有益于社會的人。什么是責(zé)任心？“有一種力量是從你跳動的心中發(fā)出的，它會指引你去做你認為重要的事，并且一定會竭盡全力?！边@就是責(zé)任心。
也許對于咱們中學(xué)生來說擔(dān)當(dāng)?shù)牟皇且粋€家庭，擔(dān)當(dāng)?shù)牟皇巧畹膲毫?，但是?dān)當(dāng)?shù)氖亲约旱奶炜?，自己的夢想，咱們的未來。作為家庭的一員，咱們也需擔(dān)當(dāng)一份責(zé)任，也許只是拿起掃帚承擔(dān)一份家務(wù)，這也是一種擔(dān)當(dāng)。
有無擔(dān)當(dāng)精神，是衡量一個人素質(zhì)高低，有無責(zé)任心的重要標尺。咱們要從勤于擔(dān)當(dāng)、嚴于擔(dān)當(dāng)、善于擔(dān)當(dāng)和精于擔(dān)當(dāng)?shù)确矫孀銎稹?BR> 俗話說，“大事難事看擔(dān)當(dāng)，順境逆境看襟懷”。對于應(yīng)負的責(zé)任，努力做到最好。實踐擔(dān)當(dāng)?shù)木?，提升?dān)當(dāng)能力，做到敢擔(dān)當(dāng)，能擔(dān)當(dāng)，會擔(dān)當(dāng)，善擔(dān)當(dāng)。
做人要敢于擔(dān)當(dāng)。人生無論貧窮還是富有，尊貴還是低賤，都有自己的那份擔(dān)當(dāng)。勇于擔(dān)當(dāng)，生命才會更有意義。成熟不是看你的年齡有多大，而是看你能擔(dān)起多大的責(zé)任。敢于擔(dān)當(dāng)，才能贏得別人的敬重與關(guān)懷，贏得別人的認同與信賴。英雄因為擔(dān)當(dāng)而偉大，君子因為擔(dān)當(dāng)而崇高。