在總結(jié)心得體會(huì)的過(guò)程中，我們需要回顧所經(jīng)歷的事件，思考其中的得失和收獲。那么，怎樣寫(xiě)一篇較為完美的心得體會(huì)呢？首先，要明確總結(jié)的目的和范圍，確定要總結(jié)的具體內(nèi)容。其次，要結(jié)合自己的實(shí)際經(jīng)歷和感悟，用簡(jiǎn)潔明了的語(yǔ)言進(jìn)行表達(dá)，言之有物，重點(diǎn)突出。還要注意避免內(nèi)容的重復(fù)和廢話(huà)的冗長(zhǎng)，保持文字的精煉和思想的清晰。最后，要對(duì)總結(jié)進(jìn)行反思和總結(jié)，找出不足之處，并提出改進(jìn)和完善的意見(jiàn)和建議。這些心得體會(huì)是我認(rèn)真整理的，希望對(duì)大家的學(xué)習(xí)和工作有所啟發(fā)。
寒假活動(dòng)自我總結(jié)與心得體會(huì)篇一
寒假活動(dòng)成為了寒假的一道靚麗的風(fēng)景，寒假活動(dòng)多姿多彩，那么大家的寒假活動(dòng)是怎么過(guò)的呢?下面是本站帶來(lái)的寒假活動(dòng)。
歡迎大家閱讀。
送別嚴(yán)寒酷暑，迎來(lái)明媚春光，又一新學(xué)期開(kāi)始啦!帶著憧憬，懷著渴望，我們攜手邁進(jìn)充滿(mǎn)挑戰(zhàn)、充滿(mǎn)機(jī)遇、充滿(mǎn)希望的新一年。回顧這個(gè)寒假，我班大多數(shù)同學(xué)都過(guò)的充實(shí)而有意義，現(xiàn)將有關(guān)情況小結(jié)如下：
一、陽(yáng)光寒假，理想生活。
20xx年的寒假雖已成記憶，但記憶中的有些事卻是抹不去的，尤其是自己親自計(jì)劃，親身參與的事。寒假里，我班90%的學(xué)生都能合理安排假期生活，制訂假期生活計(jì)劃表，其中，尚思特、林知軒、田坤、許若涵、祝紹茜等同學(xué)表現(xiàn)尤為突出。除了吃好、喝好、玩好，絕大多數(shù)學(xué)生都能認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)，并每天幫助父母做小家務(wù)，閱讀課外書(shū)籍外，同學(xué)們還積極響應(yīng)“陽(yáng)光活動(dòng)”的號(hào)召，開(kāi)展了有趣又有意義的體育鍛煉活動(dòng)。表現(xiàn)較為突出的是周銳皆、余聰逸、陳宇涵、趙婉晴等同學(xué)，他們分別學(xué)會(huì)了打乒乓球、羽毛球、滾軸、滑板等體育活動(dòng)。
二、學(xué)說(shuō)文明語(yǔ)，爭(zhēng)做文明生。
假期里，學(xué)生們都能在父母的帶領(lǐng)下認(rèn)真閱讀《神龍小學(xué)安全教育致學(xué)生的一封信》，遵守社會(huì)公德和行為規(guī)范，并向身邊的人進(jìn)行宣傳，提高其安全意識(shí)，平安、快樂(lè)地度過(guò)假期。孩子們還和家長(zhǎng)一起了解學(xué)習(xí)了“安全燃放煙花爆竹”的相關(guān)知識(shí)，做到按規(guī)定文明燃放煙花爆竹。同時(shí)，每位學(xué)生還和父母一起學(xué)說(shuō)生活中常用的(如：接聽(tīng)電話(huà)、超市購(gòu)物、碰見(jiàn)客人)文明用語(yǔ)，并以圖文并茂的形式完成一張“文明用語(yǔ)宣傳畫(huà)”。其中，李一民、魏昊天、魏烜雨、王啟明、周婧媛同學(xué)的作品尤為喜人，代表我班參加學(xué)校的優(yōu)秀作品評(píng)比。通過(guò)學(xué)習(xí)，收益最大的應(yīng)屬董力嘉同學(xué)，他被評(píng)為我班此次假期里的“文明星”。
在假期里，魏烜雨、谷昱炫等同學(xué)回到了老家與爺爺奶奶共同度過(guò)了一段美好時(shí)光，感受了田園生活的樂(lè)趣，并體會(huì)了老家過(guò)新年的習(xí)俗，貼春聯(lián)、放鞭炮、拜大年;還有部分學(xué)生領(lǐng)略了祖國(guó)的大好河山，感受到了祖國(guó)日新月異的變化。
三、好人好事現(xiàn)真情。
一直以來(lái)我們都倡導(dǎo)“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。讓人欣喜的是在寒假期間，我班很多同學(xué)都做了好事，從中可以發(fā)現(xiàn)我們的同學(xué)們都繼承了中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)——尊老愛(ài)幼，主動(dòng)讓座給老人，扶老人過(guò)馬路，幫鄰居照顧小孩，自覺(jué)為社區(qū)打掃衛(wèi)生等等?！耙换ㄒ冒倩ㄆG，萬(wàn)紫千紅才是春”，只要我班全體同學(xué)都從身邊的小事做起，相信道德之花將會(huì)開(kāi)遍一年級(jí)四班。
四、反思。
看著寒假考核反饋表，我的腦海又產(chǎn)生了一個(gè)疑惑：小學(xué)生寒假生活真的快樂(lè)嗎?
迎著和煦的春風(fēng)，踏著春天的腳步，我們度過(guò)了喜悅、祥和、幸福的寒假，群英小學(xué)大隊(duì)部認(rèn)真貫徹落實(shí)區(qū)少工委的寒假少先隊(duì)。
活動(dòng)方案。
真正把假期時(shí)間還給隊(duì)員讓孩子在假期中遠(yuǎn)離不健康因素的影響從而度過(guò)一個(gè)安全、健康、愉快、有意義的假期。大隊(duì)部結(jié)合實(shí)際開(kāi)展“放飛心靈與快樂(lè)同行”寒假少先隊(duì)社會(huì)實(shí)踐教育活動(dòng)在活動(dòng)中少先隊(duì)員們能夠積極參與、努力創(chuàng)新從而高質(zhì)量地完成了各項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)。
活動(dòng)總結(jié)。
如下：
一、科技類(lèi)活動(dòng)。
1、“我動(dòng)手，我創(chuàng)造”科技小發(fā)明、小制作大賽。
2、“精彩的網(wǎng)絡(luò)世界”網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)活動(dòng)。
為了引導(dǎo)少先隊(duì)員文明上網(wǎng)，豐富學(xué)識(shí)，大隊(duì)部利用召集日開(kāi)展“精彩的網(wǎng)絡(luò)世界”網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)活動(dòng)，充分利用沙河口區(qū)教育網(wǎng)上的優(yōu)秀資源，在每次召集日讓各個(gè)年級(jí)少先隊(duì)員走進(jìn)電腦室，在信息技術(shù)教師的指導(dǎo)下進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)活動(dòng)。在活動(dòng)中，孩子們開(kāi)闊了視野，增長(zhǎng)了知識(shí)，學(xué)會(huì)了本領(lǐng)，更發(fā)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)不僅僅只是一個(gè)游戲的平臺(tái)，而是一個(gè)精彩神奇的世界，對(duì)我們的學(xué)習(xí)有益，會(huì)讓我們的學(xué)習(xí)生活更加豐富多彩。
3、“神奇的宇宙”、“低碳生活知多少”知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。
為了豐富少先隊(duì)員的天文知識(shí)，激發(fā)孩子們的環(huán)保意識(shí)，大隊(duì)部開(kāi)展“神奇的宇宙”天文知識(shí)競(jìng)賽和“低碳生活知多少”環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。在第一次召集日組織三、四年級(jí)少先隊(duì)員進(jìn)行天文知識(shí)競(jìng)賽，在第二次召集日五、六年級(jí)少先隊(duì)員進(jìn)行環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽。本次比賽的內(nèi)容豐富多彩，既講究知識(shí)面寬泛，又要求團(tuán)隊(duì)配合，在活動(dòng)中隊(duì)員們?cè)鲩L(zhǎng)了知識(shí)，擴(kuò)展了視野，鍛煉了抽象邏輯思維，培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)的精神。
二、知識(shí)類(lèi)活動(dòng)。
1、“我心目中的好老師”征文和演講比賽活動(dòng)。
本項(xiàng)活動(dòng)已經(jīng)成為每年寒寒假少先隊(duì)員們最為期待的傳統(tǒng)活動(dòng)，在本次“我心目中的好老師”演講比賽中，隊(duì)員們們不約而同的選擇生活中的點(diǎn)滴小事來(lái)頌揚(yáng)老師的偉大、無(wú)私，字里行間表達(dá)了孩子們對(duì)老師由衷的感激之情，所有與會(huì)教師無(wú)不被感動(dòng)得熱淚盈眶。
2、“節(jié)能環(huán)保從我做起”研究性學(xué)習(xí)。
為了讓少先隊(duì)員對(duì)研究性學(xué)習(xí)有深刻的認(rèn)識(shí)，幫助他們順利的完成寒假的研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)，在假前由研究性學(xué)習(xí)課題組組長(zhǎng)徐弘花老師在全校進(jìn)行“節(jié)能環(huán)保從我做起”研究性學(xué)習(xí)的開(kāi)題講座，通過(guò)系統(tǒng)的指導(dǎo)有針對(duì)性的對(duì)研究性學(xué)習(xí)的內(nèi)涵進(jìn)行解讀。全校四、五、六中隊(duì)輔導(dǎo)員老師指導(dǎo)隊(duì)員以“節(jié)能環(huán)保、健康飲食及勤儉節(jié)約等內(nèi)容”為主題開(kāi)展課題研究。在活動(dòng)中，輔導(dǎo)員們都能積極參與并給予學(xué)生必要的指導(dǎo)，尤其是在選擇小課題、過(guò)程方法的運(yùn)用上做了大量的工作，從而使隊(duì)員在活動(dòng)中能有的放矢，因此中隊(duì)上交的作品主題明確、立意較新。
3、“讓書(shū)籍溫暖寒冬用閱讀點(diǎn)亮心靈”快樂(lè)讀書(shū)活動(dòng)。
讀后感。
的活動(dòng)，使家庭中的每一個(gè)成員都能養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣。
繼續(xù)開(kāi)展“學(xué)習(xí)道德小模范、做有道德的小公民”童謠大賽，讓小隊(duì)員和苗苗兒童團(tuán)團(tuán)員在背誦童謠的同時(shí)學(xué)習(xí)道德規(guī)范，將自己言行與規(guī)范進(jìn)行對(duì)照，從而更好地踐行道德規(guī)范，成為道德小明星。由于每名參賽孩子們都做了充分的準(zhǔn)備，因此在背誦時(shí)不但語(yǔ)言流暢，而且聲情并茂，博得了在場(chǎng)其他隊(duì)員的陣陣掌聲。臺(tái)下的觀(guān)眾也安奈不住自己的情緒，不時(shí)地跟著小聲背誦，有的還情不自禁地用手打著節(jié)拍。孩子們?cè)跐撘颇惺艿浇逃谧晕覍?duì)照中得到提高。
回顧中國(guó)共產(chǎn)黨走過(guò)的九十一周年的風(fēng)雨歷程，開(kāi)展“黨史知識(shí)我知道”中國(guó)共產(chǎn)黨建黨史競(jìng)賽活動(dòng)第二次召集日五、六年級(jí)每中隊(duì)選拔3人參加比賽。在活動(dòng)中，隊(duì)員們重溫了中國(guó)共產(chǎn)黨所走過(guò)的風(fēng)雨歷程，學(xué)習(xí)了許多黨史知識(shí)，更加熱愛(ài)我們的黨、我們的祖國(guó)。5.3中隊(duì)和6.2中隊(duì)獲得了優(yōu)勝獎(jiǎng)。
秉承傳統(tǒng)文化，弘揚(yáng)民族精神，開(kāi)展《弟子規(guī)》誦讀大賽。在第三次召集日一、二年級(jí)團(tuán)員隊(duì)員中進(jìn)行了《弟子規(guī)》誦讀大賽。在比賽中孩子們不但能夠熟練地背誦，而且還加上了動(dòng)作，通過(guò)聲情并茂的誦讀感受中國(guó)傳統(tǒng)文化的博大精深。
(三)藝體類(lèi)活動(dòng)。
1、“紅紅火火的歲月”藝術(shù)創(chuàng)作活動(dòng)。
在“紅紅火火的歲月”藝術(shù)創(chuàng)作活動(dòng)中，孩子們積極動(dòng)腦、勇于探索，創(chuàng)作出了許多反映豐富多彩的學(xué)校生活、家庭生活、中國(guó)民俗和家鄉(xiāng)發(fā)生的日新月異的變化的繪畫(huà)、書(shū)法、攝影、手工制作作品。
2、“我運(yùn)動(dòng)我健康”寒假體育鍛煉活動(dòng)。
學(xué)校利用三次召集日組織隊(duì)員們開(kāi)展“我運(yùn)動(dòng)我健康”寒假體育鍛煉活動(dòng)，根據(jù)實(shí)際開(kāi)展足球、籃球的分組對(duì)抗賽，跳繩、踢毽的個(gè)人賽，長(zhǎng)跑接力的集體賽。假期開(kāi)展以家庭為單位的系列體育鍛煉活動(dòng)，每名隊(duì)員都制定活動(dòng)計(jì)劃，家長(zhǎng)也參與到活動(dòng)中和孩子們一起鍛煉。
(四)社會(huì)實(shí)踐類(lèi)活動(dòng)。
1、“我為同伴送溫暖”的“手拉手”活動(dòng)。
為了增進(jìn)隊(duì)員之間的情感，在假期發(fā)揮雛鷹假日小隊(duì)的作用，開(kāi)展了“我為同伴送溫暖”的“手拉手”活動(dòng)，通過(guò)給小伙伴寄一封信、送一份親手做的小禮物等方式，表達(dá)對(duì)隊(duì)員們的關(guān)愛(ài)，身處鄰里不再陌生，讓隊(duì)員之間的關(guān)系更加親密。
2、“與父母和諧相處，同父母傾心交談”做家務(wù)活動(dòng)。
開(kāi)展向長(zhǎng)輩學(xué)習(xí)基本的生活技能，幫助長(zhǎng)輩做“一天(星期)家務(wù)”活動(dòng)，在假期孩子們幫助父母做家務(wù)活，為父母送一份節(jié)日的禮物，給父母寫(xiě)一封書(shū)信，表達(dá)內(nèi)心的感激之情。少先隊(duì)員們寫(xiě)出他們?cè)谶M(jìn)行家務(wù)勞動(dòng)時(shí)的感受，了解到父母在日常生活中的辛苦，更加感受到父母對(duì)自己無(wú)私的愛(ài)!
3、“精彩紛呈的寒假生活”
手抄報(bào)。
展
每名少先隊(duì)員將自己在假期中參加的活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，通過(guò)手抄報(bào)的形式進(jìn)行展示，隊(duì)員們們用畫(huà)筆書(shū)寫(xiě)出自己假期喜收獲得累累碩果。
總之，豐富、充實(shí)的少先隊(duì)活動(dòng)，讓隊(duì)員們的寒假生活不再單調(diào)無(wú)趣，在活動(dòng)中，隊(duì)員各方面的能力都得以鍛煉，既培養(yǎng)了良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，又培養(yǎng)了孩子們創(chuàng)新實(shí)踐能力，可以說(shuō)我們的隊(duì)員真正度過(guò)了一個(gè)“安全、健康、愉快”的假期。
書(shū)是良師、是益友，不論何時(shí)何地，都要與之相伴。隨著冬的氣息，我們實(shí)中附小全體師生走進(jìn)了書(shū)香寒假“讀一份報(bào)，看一本書(shū)”，有計(jì)劃、有目的在假期里繼續(xù)吮吸知識(shí)的瓊漿。學(xué)校旨在將“建設(shè)書(shū)香校園”延伸到“建設(shè)書(shū)香家園”，合理安排師生的假期生活，時(shí)刻與書(shū)報(bào)為伴，同經(jīng)典、名著對(duì)話(huà)，同報(bào)刊雜志交流，為師生家庭構(gòu)建一個(gè)理想的文化生態(tài)環(huán)境，為師生與家長(zhǎng)精神食糧添顆加粒。
一、教師寒假“落”書(shū)中。
“讀一份報(bào)，看一本書(shū)”，使教師具備更優(yōu)秀的道德修養(yǎng)，更新育人的理念，具有更好的教育方法?！耙环輬?bào)”為《德育報(bào)》，“一本書(shū)”，根據(jù)教師的自身來(lái)選擇：《陶行知教育文集》、《做幸福的教師》、《愛(ài)的教育》、《中國(guó)教師缺什么》、《給教師的建議》等教育名著成為教師手中捧著的一塊寶。假期閑暇在家，看書(shū)翻報(bào)，獲取新的教育教學(xué)信息，成為教師的一大樂(lè)事。在書(shū)中與名師談話(huà)，向名師討教，盡興之余，拿起筆寫(xiě)寫(xiě)心得體會(huì)，篇篇隨筆從筆尖溢出，領(lǐng)悟真諦。
二、學(xué)生寒假“跌”書(shū)中。
“讀一份報(bào)，看一本書(shū)“，使學(xué)生走進(jìn)了歷史看到了未來(lái)，了解更多的奇聞逸事，增加了孩子的聰明才智?！耙环輬?bào)”為我校的《校園心聲》，“一本書(shū)”根據(jù)同學(xué)們的喜好來(lái)定：童話(huà)類(lèi)、文學(xué)類(lèi)、故事類(lèi)、歷史類(lèi)、偵探類(lèi)、科普類(lèi)等都成為同學(xué)們鎖寫(xiě)的目標(biāo)?！缎@心聲》是我校師生精心練筆的結(jié)晶，篇篇入選習(xí)作，都是經(jīng)過(guò)層層篩選才定稿成型，對(duì)認(rèn)真閱讀《校園心聲》，不但可以提高同學(xué)們的寫(xiě)作能力，更重要的是能學(xué)到別人的長(zhǎng)處，補(bǔ)己之不足，向身邊人學(xué)習(xí)向身邊的人看齊，才是真正的進(jìn)步。同學(xué)們?cè)诩业谋憩F(xiàn)也令人欣喜，真正的用心的在看報(bào)，有的抄報(bào)，有的讀給家長(zhǎng)聽(tīng)，有的寫(xiě)感受，將報(bào)上的內(nèi)容融化為自己的精神財(cái)富。假期成了孩子們閱讀的“專(zhuān)題”廣場(chǎng)，他們一個(gè)個(gè)“鉆進(jìn)”了書(shū)中，成了“小書(shū)迷”，變成了“小書(shū)蟲(chóng)”，成了家庭文明的一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。
三、師生開(kāi)學(xué)“融”書(shū)中。
“與君一席話(huà)，勝讀十年書(shū)”，讀書(shū)內(nèi)容的傳遞，心得的交流，思想的碰撞，都是收獲的幸福。你的書(shū)海拾貝，我的書(shū)中感悟，他的書(shū)本評(píng)價(jià)，都在這里一一展示。
1、讀書(shū)成果，大型展覽：一本本，一頁(yè)頁(yè)，都寫(xiě)滿(mǎn)了喜悅與收獲。
2、板面張貼，表彰優(yōu)秀。一張張笑臉，洋溢著幸福。
3、報(bào)紙印刷，傳閱快樂(lè)。一縷縷墨香，沁人心脾。
一個(gè)快樂(lè)的寒假，一個(gè)學(xué)習(xí)的寒假，一個(gè)收獲的寒假，在不知不覺(jué)中渡過(guò)，學(xué)無(wú)止境，讀書(shū)永不停止。看好報(bào)，讀經(jīng)典好書(shū)，讓我們的一生、孩子的一生，都將流放文明的溢彩。
寒假活動(dòng)自我總結(jié)與心得體會(huì)篇二
20xx年2月21日、22日，我參加了經(jīng)xxxx文教局組織的20xx年寒假校長(zhǎng)培訓(xùn)。通過(guò)學(xué)習(xí)，使我的思想觀(guān)念有了較大轉(zhuǎn)變，思想意識(shí)水平有了較大提升。1天半的培訓(xùn)，時(shí)間雖短，但培訓(xùn)的內(nèi)容豐富，心得體會(huì)范文形式多樣，既有紀(jì)檢政策的解讀、名家的學(xué)術(shù)報(bào)告，又有一線(xiàn)校長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)分享。讓我受益匪淺。
“責(zé)任擔(dān)當(dāng)，追夢(mèng)奔跑”是這次培訓(xùn)的主題，也是石局長(zhǎng)對(duì)我們大家的鼓勵(lì)和鞭策，同樣也是我感觸最深的一句話(huà)，有責(zé)任才能擔(dān)當(dāng)，有夢(mèng)想才能追逐奔跑。
作為一名學(xué)?？倓?wù)工作者，責(zé)任擔(dān)當(dāng)就是做好本職工作，總務(wù)就是服務(wù)，工作就是責(zé)任。我們的職能就是服務(wù)于師生，服務(wù)于教學(xué)，要把服務(wù)二字及時(shí)的落到實(shí)處。雖然總務(wù)工作不是中心，但是要服務(wù)中心；總務(wù)工作不是大局，但又牽動(dòng)大局；總務(wù)工作不是小事，但又必須從小事做起。
在總務(wù)工作崗位上，責(zé)任擔(dān)當(dāng)更重要。責(zé)任就是一種擔(dān)當(dāng)，一種約束，一種動(dòng)力，一種使命，一種做人的態(tài)度。有了責(zé)任心，才能敬業(yè)，自覺(jué)把崗位職責(zé)、份內(nèi)之事銘記于心，知道該做什么，怎么去做；有了責(zé)任心，才能盡職，一心撲在工作上，有沒(méi)有人看到都是一樣；有了責(zé)任心，才能進(jìn)取，不因循守舊。準(zhǔn)時(shí)、準(zhǔn)點(diǎn)、保質(zhì)、保量地完成任務(wù)，日復(fù)一日，年復(fù)一年，這就是我們總務(wù)工作者的責(zé)任、奉獻(xiàn)、使命。
我是一名總務(wù)工作者，我愿意為學(xué)校的發(fā)展付出，愿意為教師學(xué)生付出，這就是我的“責(zé)任與擔(dān)當(dāng)”。20xx年，我將更加努力，更加細(xì)致，更加創(chuàng)新地“追夢(mèng)奔跑”，出色完成自己的工作。雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。
寒假活動(dòng)自我總結(jié)與心得體會(huì)篇三
寒假是學(xué)生放松心靈的好時(shí)光，也是培養(yǎng)興趣愛(ài)好的好機(jī)會(huì)。為了讓學(xué)生在放松與充實(shí)中度過(guò)美好的寒假，我校開(kāi)展了一系列豐富多彩的寒假美育活動(dòng)。這些活動(dòng)不僅幫助學(xué)生培養(yǎng)了藝術(shù)修養(yǎng)，還讓學(xué)生在玩中學(xué)、在樂(lè)中長(zhǎng)，收獲頗豐。
首先，我們開(kāi)展了寒假美術(shù)創(chuàng)作活動(dòng)。每天下午的課后時(shí)間，美術(shù)教師帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行美術(shù)創(chuàng)作。學(xué)生們根據(jù)老師提供的主題，運(yùn)用各種材料進(jìn)行繪畫(huà)或手工制作。他們可以盡情發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力，將自己看到的事物或感受到的情感化為作品。通過(guò)這個(gè)活動(dòng)，學(xué)生們不僅培養(yǎng)了對(duì)美的欣賞能力，還鍛煉了自己的動(dòng)手能力和空間想象力。
其次，我們還組織了音樂(lè)鑒賞活動(dòng)。每周的一個(gè)晚上，學(xué)生們聚集在音樂(lè)教室，共同欣賞一場(chǎng)音樂(lè)會(huì)。音樂(lè)教師為學(xué)生們選擇了不同風(fēng)格的音樂(lè)作品，如交響樂(lè)、古典音樂(lè)、流行音樂(lè)等。學(xué)生們可以在音樂(lè)中感受到不同的情緒和氛圍，提高自己對(duì)音樂(lè)的理解和欣賞能力。此外，我們還設(shè)置了樂(lè)器演奏和合唱的環(huán)節(jié)，通過(guò)自己的參與與努力，讓學(xué)生們更好地領(lǐng)略音樂(lè)的魅力。
再次，我們開(kāi)展了舞蹈和戲劇表演活動(dòng)。通過(guò)這些活動(dòng)，學(xué)生們不僅可以展現(xiàn)自己的才藝，還可以鍛煉自己的協(xié)調(diào)性和表現(xiàn)力。在舞蹈課上，學(xué)生們學(xué)習(xí)了不同的舞蹈動(dòng)作和舞蹈技巧，與舞蹈老師們一起排練了一支舞蹈。在戲劇表演活動(dòng)中，學(xué)生們學(xué)習(xí)了表演技巧，通過(guò)劇本編排、角色扮演等形式，將自己的創(chuàng)意和才藝展現(xiàn)出來(lái)。這些活動(dòng)激發(fā)了學(xué)生們的想象力和表達(dá)欲望，培養(yǎng)了他們的自信心和合作精神。
最后，我們還組織了藝術(shù)展覽和演出活動(dòng)。學(xué)生們將自己在寒假美育活動(dòng)中創(chuàng)作的作品進(jìn)行展覽，與家長(zhǎng)和同學(xué)們分享自己的心得和成果。他們可以借此機(jī)會(huì)了解到其他學(xué)生的作品，學(xué)習(xí)他們的技巧和風(fēng)格，進(jìn)一步提升自己的藝術(shù)修養(yǎng)。此外，我們還設(shè)置了表演節(jié)目，學(xué)生們可以選擇自己擅長(zhǎng)的藝術(shù)形式進(jìn)行表演。通過(guò)這些展覽和演出，學(xué)生們不僅可以展示自己的才藝，還可以感受到他人的欣賞和肯定，增強(qiáng)了他們對(duì)美的自信和追求。
通過(guò)參與這些寒假美育活動(dòng)，我深刻體會(huì)到藝術(shù)教育的重要性。藝術(shù)教育不僅可以豐富學(xué)生的課余生活，還可以培養(yǎng)學(xué)生的審美能力和創(chuàng)造力。在寒假的美育活動(dòng)中，學(xué)生們從中汲取了藝術(shù)的養(yǎng)分，不僅鍛煉了自己的藝術(shù)技能，還受益于美的熏陶和情感的陶冶。我相信，這些美育活動(dòng)對(duì)學(xué)生的綜合素質(zhì)發(fā)展和個(gè)性培養(yǎng)起到了重要的促進(jìn)作用。
對(duì)我來(lái)說(shuō)，參與寒假美育活動(dòng)是一次難忘的經(jīng)歷。我從這些活動(dòng)中學(xué)到了很多，不僅收獲了美的感受，還增加了對(duì)藝術(shù)的理解和欣賞水平。這些活動(dòng)不僅培養(yǎng)了我對(duì)美的追求和表達(dá)欲望，還讓我感受到了藝術(shù)的力量和魅力。我相信，在以后的學(xué)習(xí)和生活中，這些經(jīng)歷將成為我不斷追求藝術(shù)的動(dòng)力和信心的源泉。
寒假活動(dòng)自我總結(jié)與心得體會(huì)篇四
第一次參加社會(huì)實(shí)踐，我明白大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐是引導(dǎo)我們學(xué)生走出校門(mén)，走向社會(huì)，接觸社會(huì)，了解社會(huì)，投身社會(huì)的良好形式；是培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道；是提升思想，修身養(yǎng)性，樹(shù)立服務(wù)社會(huì)的思想的有效途徑。通過(guò)參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，有助于我們?cè)谛４髮W(xué)生更新觀(guān)念，吸收新的思想與知識(shí)。不同的時(shí)間的社會(huì)實(shí)踐，一晃而過(guò)，卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西，而這些東西將讓我終生受用。社會(huì)實(shí)踐加深了我們與社會(huì)各階層人的感情，拉近了我與社會(huì)的距離，也讓自己在社會(huì)實(shí)踐中開(kāi)拓了視野，增長(zhǎng)了才干，進(jìn)一步明確了我們青年學(xué)生的成材之路與肩負(fù)的歷史使命。社會(huì)才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價(jià)值得到了體現(xiàn)，為將來(lái)更加激烈的競(jìng)爭(zhēng)打下了更為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我在實(shí)踐中得到許多的感悟！
整天辛辛苦苦上班，天天面對(duì)的都是同一樣事物，真的好無(wú)聊??！好辛苦?。≡谀菚r(shí)，我們才真真正正的明白，原來(lái)父母在外打工掙錢(qián)真的很不容易！
在這次實(shí)踐中，讓我們很有感觸的一點(diǎn)就人際交往方面，大家都知道社會(huì)上人際交往非常復(fù)雜，但具體多么復(fù)雜，我們想也很難說(shuō)清楚，只有經(jīng)歷了才能了解。才能有深刻的感受，大家為了工作走到一起，每一個(gè)人都有自己的思想和個(gè)性，要跟他（她）們處理好關(guān)系得需要許多技巧，就看你怎么把握了。我們想說(shuō)的一點(diǎn)就是，在交際中，既然我們不能改變一些東西，那我們就學(xué)著適應(yīng)它。如果還不行，那就改變一下適應(yīng)它的方法。讓我們?cè)诟髯缘纳鐣?huì)實(shí)踐活動(dòng)中掌握了很多東西，最重要的就是使我們?cè)诖私游?、如何處理好人際關(guān)系這方面有了很大的進(jìn)步。同時(shí)在這些社會(huì)實(shí)踐中使我們深深體會(huì)到我們必須在工作中勤于動(dòng)手慢慢琢磨，不斷學(xué)習(xí)不斷積累。遇到不懂的地方，自己先想方設(shè)法解決，實(shí)在不行可以虛心請(qǐng)教他人，而沒(méi)有自學(xué)能力的人遲早要被企業(yè)和社會(huì)所淘汰。
在打工實(shí)踐的地方，有很多的管理員，他們就如我們學(xué)校里邊的領(lǐng)導(dǎo)和班級(jí)里面的班干部。要想成為一名好的管理，就必須要有好的管理方法，就要以藝術(shù)性的管理方法去管理好你的員工，你的下屬，你班級(jí)里的同學(xué)們！要想讓他們服從你的管理。那么你對(duì)每個(gè)員工或每個(gè)同學(xué)，要用到不同的管理方法，意思就是說(shuō)：在管理時(shí)，要因人而異！但是也要用一顆真誠(chéng)的心去跟他們打交道，這樣大家才能服從，才能有助于工作的進(jìn)行。
俗話(huà)說(shuō)："在家千日好，出門(mén)半"招"難！"意思就是說(shuō)：在家里的時(shí)候，我們有自已的父母照顧，關(guān)心，呵護(hù)！那肯定就是日子過(guò)得無(wú)憂(yōu)無(wú)慮了，但，只要你去到外面工作的時(shí)候，不管你遇到什么困難，挫折都是靠自已一個(gè)人去解決，在這二個(gè)多月里，讓我學(xué)會(huì)了自強(qiáng)自立！凡事都要靠自已！現(xiàn)在，就算父母不在我的身邊，我都能夠自已獨(dú)立！
一切認(rèn)識(shí)都來(lái)源于實(shí)踐。實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的來(lái)源說(shuō)明了親身實(shí)踐的必要性和重要性，但并不排斥學(xué)習(xí)間接經(jīng)驗(yàn)的必要性。
寒假活動(dòng)自我總結(jié)與心得體會(huì)篇五
今年寒假我參加了學(xué)校組織的暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，固然五天的時(shí)間活動(dòng)讓我覺(jué)得很累很辛勞，但我從中鍛煉了自己，并且學(xué)到了很多課堂上學(xué)不到的東西。也通過(guò)五天的實(shí)踐，使我有了些關(guān)于社會(huì)下層建設(shè)的心得體會(huì)。第一次全方位、近間隔的進(jìn)出自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)。通過(guò)假期中的社會(huì)實(shí)踐工作，使自己的思想和意志都得到了一個(gè)質(zhì)的奔騰。社會(huì)是個(gè)大課堂，對(duì)我們涉世不深的大學(xué)生來(lái)講，我們只有主動(dòng)的往接觸它，了解它，才能更好地往適應(yīng)它。未來(lái)的社會(huì)布滿(mǎn)劇烈的競(jìng)爭(zhēng)，心得體會(huì)這向我們廣大大學(xué)生提出了嚴(yán)重的挑戰(zhàn)。為此我們?cè)诰o張的學(xué)習(xí)之余要多多參加社會(huì)實(shí)踐。
多多向社會(huì)學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)自己的不足，以而完善自己，進(jìn)步自己，只有這樣我們才能在未來(lái)的社會(huì)中立于不敗之地。社會(huì)在發(fā)展，時(shí)代在進(jìn)步，我國(guó)也在不斷地變化著，作為當(dāng)代大學(xué)的我們也在不斷地發(fā)揚(yáng)參加社會(huì)實(shí)踐精神;曉得科技、曉得創(chuàng)業(yè)、更是現(xiàn)今大學(xué)生更趨勢(shì)的社會(huì)實(shí)踐項(xiàng)目。夏日列日當(dāng)頭。正是由于有這樣的環(huán)境，正激起了我要在寒假參加社會(huì)實(shí)踐的決心。我要看看我能否在卑劣的環(huán)境中有能力依托自己的雙手和大腦維持自己的保存，同時(shí)，也想通過(guò)親身體驗(yàn)社會(huì)實(shí)踐讓自己更進(jìn)一步了解社會(huì)，在實(shí)踐中增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，鍛煉自己的才華，培養(yǎng)自己的韌性，更加重要的是檢驗(yàn)一下自己所學(xué)的東西能否被社會(huì)所用。
自己的能力能否被社會(huì)所承認(rèn)。想通過(guò)社會(huì)實(shí)踐，找出自己的不足和差距所在。社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)給生活在都市的大學(xué)生們提供了廣泛接觸下層、了解下層的機(jī)會(huì)。深切下層，同下層領(lǐng)導(dǎo)談心交換，思想碰撞出了新的火花。從中學(xué)到了很多書(shū)本上學(xué)不到的東西，羅致了豐富的營(yíng)養(yǎng)，理解了“從大眾中來(lái)，到大眾中往”的真正涵義，熟習(xí)到只有到實(shí)踐中往、到下層中往，把小我的命運(yùn)同社會(huì)、同國(guó)家的命運(yùn)聯(lián)系起來(lái)，才是青年景長(zhǎng)成才的正確之路?！捌D辛知人生，實(shí)踐長(zhǎng)才華”。通過(guò)展開(kāi)豐富多彩的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，使我逐漸了解了社會(huì)，開(kāi)闊了視野，增長(zhǎng)了才華，并在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中認(rèn)清了自己的位置，發(fā)現(xiàn)了自己的不足。
對(duì)本身價(jià)值能夠進(jìn)行客觀(guān)評(píng)價(jià)。這在無(wú)形中使我對(duì)自己有一個(gè)正確的定位，增強(qiáng)了我努力學(xué)習(xí)的信心和毅力。我是一位大三學(xué)生，即將走上社會(huì)，更應(yīng)當(dāng)提早走進(jìn)社會(huì)、熟習(xí)社會(huì)、適應(yīng)社會(huì)。“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，盡知此事要躬行”。社會(huì)實(shí)踐使同學(xué)們找到了理論與實(shí)踐的最好結(jié)合點(diǎn)。特別是我們學(xué)生，只重視理論學(xué)習(xí)，忽視實(shí)踐環(huán)節(jié)，常常在實(shí)際工作崗?fù)ど习l(fā)揮的不很理想。通過(guò)實(shí)踐所學(xué)的專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)得到鞏固和進(jìn)步。就是緊密結(jié)合本身專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)，在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己的知識(shí)和水平。通過(guò)實(shí)踐，原來(lái)理論上模糊和印象不深的得到了鞏固，本來(lái)理論上欠缺的在實(shí)踐環(huán)節(jié)中得到補(bǔ)償，加深了對(duì)根基原理的理解和消化 在幾天實(shí)踐中。
我們也從老師那學(xué)到了很多，不只是知識(shí)，還有做人的道理等等，這次的社會(huì)實(shí)踐豐富了我們的生活，充實(shí)了現(xiàn)在的年輕人。大家一起努力把，首創(chuàng)我們美好的未來(lái)。
社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)三當(dāng)一學(xué)期緊張的學(xué)習(xí)生活走向了尾聲，“寒假怎么過(guò)”便成了熱門(mén)話(huà)題。有的熱衷于居家休整，有的認(rèn)為旅游游玩更勝一籌，有的則閉門(mén)修行好好學(xué)習(xí)，不過(guò)，更多的同學(xué)則想利用暑期去進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐。加之學(xué)校的推波助瀾，寒假打工熱潮便悄然席卷了整個(gè)社會(huì)。因?yàn)槊恳粋€(gè)意氣風(fēng)發(fā)、熱血沸騰的中學(xué)生都渴望走出寧?kù)o安逸的校園，擺脫乏味無(wú)聊的生活，踏入社會(huì)，找一份工作，靠自己的雙手和智慧，努力奮斗，換取屬于自己的勞動(dòng)成果，得到社會(huì)對(duì)自己價(jià)值的肯定。
作為一個(gè)渴望工作、渴望改變、渴望成功的中學(xué)生，我也欣然地加入了這股勢(shì)不可擋的打工洪流中。在媽媽的介紹之下，我順利地進(jìn)入阿佳家紡干了三天。
這家工廠(chǎng)的工作主要分為五種，裁剪、縫紉、手工、檢驗(yàn)、包裝。顧名思義，裁剪是將完整的布裁剪成窗簾、坐墊等所需的形狀，縫紉則將裁剪完之后的布利用縫紉機(jī)制成初期窗簾、坐墊，手工則是加之修飾，如窗簾需要剪平袖頭，坐墊需要填上錦綸棉，釘上紐扣或者縫上背帶，其他還會(huì)添加一些小飾件，經(jīng)幾位叔叔阿姨的檢驗(yàn)之后，便進(jìn)入最后一道程序——包裝。包裝最簡(jiǎn)單，所以我便選擇了這一項(xiàng)來(lái)實(shí)踐。
我需要做的只是將窗簾折疊成固定的形狀，與一張說(shuō)明卡一起裝入包裝袋，然后貼上條形碼，合上袋子即可。雖然工作很簡(jiǎn)單，但是還是需要細(xì)心對(duì)待，既不可弄錯(cuò)正反面，也不能貼錯(cuò)條形碼。一天下來(lái)，需要重復(fù)同一種工序幾百遍，下班后也不免感到腰酸背痛，打工確實(shí)不容易。
當(dāng)然，在工作中我有許多的不足，至少與正式員工相比有一定的差距，具體而言是缺少細(xì)心和經(jīng)驗(yàn)。做事不太靈活，不太善于觀(guān)察細(xì)節(jié)，所以無(wú)論在速度或質(zhì)量上都略遜一籌。
不過(guò)我打工的目的并不是為了賺錢(qián)，而是為了融入這個(gè)現(xiàn)實(shí)的社會(huì)，鍛煉自己的能力，開(kāi)闊視野，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)和閱歷，獲取寶貴的社會(huì)工作經(jīng)驗(yàn)，體驗(yàn)另一種與眾不同的暑期生活。當(dāng)然，在這次工作實(shí)踐之后，我也如期獲得了不少的認(rèn)知。
工作鍛煉了膽識(shí)和勇氣，重復(fù)培養(yǎng)了耐心和細(xì)心，努力換取了自信和快樂(lè)?！捌D辛知人生，實(shí)踐長(zhǎng)才干”，通過(guò)這三天打工，使了解了父母工作的艱辛，發(fā)現(xiàn)了自己的不足，對(duì)自身價(jià)值能夠進(jìn)行客觀(guān)評(píng)價(jià)。這在無(wú)形中也使我對(duì)自己有一個(gè)正確的定位，增強(qiáng)了我努力學(xué)習(xí)的信心和毅力。下學(xué)期。我一定更加努力地學(xué)習(xí)，耐心對(duì)待每一道難題，遇到困難時(shí)不氣不餒，盡全力做好自己應(yīng)該做的事。
培根說(shuō)：“知識(shí)本身并沒(méi)有告訴人怎樣運(yùn)用，運(yùn)用的智慧在于書(shū)本之外?！痹诖蚬さ倪^(guò)程中，中學(xué)生可以在打工過(guò)程加強(qiáng)自己的實(shí)踐能力與經(jīng)驗(yàn)，至少可以得到一種體驗(yàn)。因?yàn)榇蚬さ倪^(guò)程中，中學(xué)生自然而然地要跟各色各樣的人進(jìn)行交往。在這些過(guò)程中，中學(xué)生不得不思考如何看待眼前的問(wèn)題，怎樣處理好人之間的關(guān)系，等等。這不僅使中學(xué)生更加了解社會(huì)，加強(qiáng)實(shí)踐能力，也會(huì)讓中學(xué)生更加深刻地學(xué)會(huì)處世，同時(shí)提高了思維深度。
“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”，打工實(shí)踐有助于我們我提早走進(jìn)社會(huì)、認(rèn)識(shí)社會(huì)、適應(yīng)社會(huì)。 我們已經(jīng)是一位高中生了，不僅要取得優(yōu)異的學(xué)業(yè)成績(jī)，也要體驗(yàn)各種不同的生活，了解生活中的酸甜苦辣， 融入社會(huì)，提高自我!
寒假活動(dòng)自我總結(jié)與心得體會(huì)篇六
寒假是一個(gè)長(zhǎng)假期間，學(xué)生們可以在此期間進(jìn)行各種活動(dòng)，其中美育活動(dòng)可以幫助學(xué)生們培養(yǎng)審美情操，提高藝術(shù)素養(yǎng)。在這個(gè)寒假，我參加了學(xué)校組織的美育活動(dòng)，通過(guò)參與豐富多樣的藝術(shù)體驗(yàn)和創(chuàng)作，讓我受益匪淺。在這里，我將結(jié)合自己的體驗(yàn)，談?wù)剬?duì)這次美育活動(dòng)的心得體會(huì)。
首先，美育活動(dòng)提供了一個(gè)豐富多樣的藝術(shù)體驗(yàn)平臺(tái)，讓我們有機(jī)會(huì)接觸各種各樣的藝術(shù)形式。在這次美育活動(dòng)中，我參觀(guān)了藝術(shù)展覽、音樂(lè)會(huì)和戲劇表演等各種藝術(shù)活動(dòng)。通過(guò)欣賞名家的作品和聽(tīng)名家的演奏，我對(duì)藝術(shù)有了更深的了解和體驗(yàn)。同時(shí)，我還參與了一些創(chuàng)作工作坊，學(xué)習(xí)了繪畫(huà)、音樂(lè)和舞蹈等藝術(shù)技巧。這些多樣的藝術(shù)體驗(yàn)為我們提供了更加廣闊的視野，激發(fā)了我們對(duì)藝術(shù)的興趣與熱愛(ài)。
其次，美育活動(dòng)幫助我們培養(yǎng)了專(zhuān)注力和創(chuàng)造力。在美育活動(dòng)中，我們需要仔細(xì)觀(guān)察和聆聽(tīng)，這要求我們保持專(zhuān)注力，對(duì)細(xì)節(jié)有敏銳的感知能力。例如，在參觀(guān)藝術(shù)展覽時(shí)，我需要詳細(xì)地觀(guān)察每一幅畫(huà)作的細(xì)節(jié)，理解藝術(shù)家的創(chuàng)作意圖。在參與藝術(shù)創(chuàng)作時(shí)，我需要發(fā)揮自己的創(chuàng)意和想象力，嘗試不同的表達(dá)方式。通過(guò)這些活動(dòng)，我們的專(zhuān)注力和創(chuàng)造力得到了鍛煉和提高。
此外，美育活動(dòng)還豐富了我們的情感體驗(yàn)，培養(yǎng)了我們的情感表達(dá)能力。在美育活動(dòng)中，我們往往可以感受到藝術(shù)作品的情感表達(dá)和藝術(shù)家的情感體驗(yàn)。例如，在聽(tīng)音樂(lè)會(huì)時(shí)，我可以感受到音樂(lè)家的情感傳遞，通過(guò)音樂(lè)的節(jié)奏和旋律，我也能夠沉浸其中，表達(dá)自己的情感。在進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作時(shí)，我也可以通過(guò)繪畫(huà)、音樂(lè)或舞蹈等方式將自己的情感表達(dá)出來(lái)。這些藝術(shù)活動(dòng)讓我感受到情感的美妙，提高了我表達(dá)情感的能力。
最后，美育活動(dòng)對(duì)我們的綜合素質(zhì)提升有著積極的影響。通過(guò)參與美育活動(dòng)，我們不僅能夠培養(yǎng)審美情操和藝術(shù)素養(yǎng)，還可以提高我們的觀(guān)察力、想象力和創(chuàng)造力。同時(shí)，美育活動(dòng)還培養(yǎng)了我們的團(tuán)隊(duì)合作能力和社交能力。在藝術(shù)創(chuàng)作過(guò)程中，我們需要與他人合作，并互相交流和學(xué)習(xí)。這些活動(dòng)也培養(yǎng)了我們的組織能力和領(lǐng)導(dǎo)能力。通過(guò)參與這些美育活動(dòng)，我們的綜合素質(zhì)得到了提升，對(duì)未來(lái)的發(fā)展也有著積極的影響。
總之，參加寒假的美育活動(dòng)是一次非常有意義的經(jīng)歷，通過(guò)豐富多樣的藝術(shù)體驗(yàn)和創(chuàng)作，我們可以培養(yǎng)審美情操，提高藝術(shù)素養(yǎng)，鍛煉專(zhuān)注力和創(chuàng)造力，豐富情感體驗(yàn)，提升綜合素質(zhì)。通過(guò)這次美育活動(dòng)，我不僅學(xué)到了很多藝術(shù)知識(shí)和技巧，還收獲了美的感悟和成長(zhǎng)。相信這些藝術(shù)活動(dòng)經(jīng)歷會(huì)為我未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活帶來(lái)更多的啟發(fā)和動(dòng)力。我將擁有更加豐富的人生經(jīng)歷和更廣闊的未來(lái)選擇。
寒假活動(dòng)自我總結(jié)與心得體會(huì)篇七
寒假是學(xué)生們放松身心、規(guī)劃未來(lái)的黃金時(shí)期，而美育活動(dòng)則為他們提供了展示自我的平臺(tái)。本文將從體驗(yàn)美育活動(dòng)的意義、參與的收獲、展示的成果、發(fā)現(xiàn)的潛力以及對(duì)未來(lái)的規(guī)劃五個(gè)方面，總結(jié)并分享我在寒假美育活動(dòng)中的心得和體會(huì)。
首先，美育活動(dòng)不僅能夠讓學(xué)生們得到身心上的放松，更能培養(yǎng)他們對(duì)藝術(shù)的興趣和欣賞能力。在美育活動(dòng)中，我通過(guò)參觀(guān)畫(huà)廊展覽、參與藝術(shù)創(chuàng)作等形式，感受到了藝術(shù)的美妙和獨(dú)特之處。在繁忙的學(xué)習(xí)生活中，我們往往忽略了生活中的美好，而美育活動(dòng)則提醒我們重新審視日常生活中的美，培養(yǎng)了我們對(duì)藝術(shù)的敏感度和欣賞能力。
其次，參加美育活動(dòng)不僅能夠獲得知識(shí)和技能，更能在實(shí)踐中體驗(yàn)自我成長(zhǎng)和收獲自信心。在我的美育活動(dòng)中，我學(xué)到了很多繪畫(huà)、音樂(lè)和舞蹈等方面的知識(shí)和技能。更重要的是，在展示自己的作品和與他人交流的過(guò)程中，我逐漸克服了內(nèi)心的羞澀和自卑，培養(yǎng)了自信心。美育活動(dòng)提供了一個(gè)展示自己才能的舞臺(tái)，每個(gè)人都有機(jī)會(huì)通過(guò)自己獨(dú)特的方式表達(dá)自己，這讓我更加相信自己，并從中獲得了成長(zhǎng)和收獲。
第三，美育活動(dòng)不僅是對(duì)自己的展示，更是對(duì)他人和社會(huì)的貢獻(xiàn)。在美育活動(dòng)中，我不僅可以展示自己的作品，還可以通過(guò)自己的藝術(shù)表達(dá)去觸動(dòng)他人的內(nèi)心。在展示自己的音樂(lè)作品時(shí)，我能感受到觀(guān)眾們的欣賞和贊賞之情，這讓我感到非常開(kāi)心和滿(mǎn)足。在這個(gè)過(guò)程中，我也學(xué)會(huì)了欣賞他人作品，了解了不同藝術(shù)形式的魅力，懂得了與他人分享和交流的重要性。
第四，美育活動(dòng)不僅可以發(fā)現(xiàn)他人的潛力，也可以發(fā)現(xiàn)自己的潛力。在美育活動(dòng)中，我接觸到了各種各樣的藝術(shù)形式和表達(dá)方式，發(fā)現(xiàn)了自己對(duì)繪畫(huà)和舞蹈方面的興趣。通過(guò)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我漸漸掌握了一些繪畫(huà)和舞蹈的技巧，并從中發(fā)現(xiàn)了自己的潛力。通過(guò)美育活動(dòng)，我不僅認(rèn)識(shí)到了自己的興趣和愛(ài)好，也明確了未來(lái)的發(fā)展方向。
最后，美育活動(dòng)讓我更好地規(guī)劃了未來(lái)。通過(guò)參與美育活動(dòng)，我不僅發(fā)現(xiàn)了自己的興趣和潛力，也了解到了藝術(shù)行業(yè)的發(fā)展前景和需要的能力。因此，我決定將來(lái)在選擇專(zhuān)業(yè)和工作方向時(shí)重視藝術(shù)這一領(lǐng)域，并希望能夠通過(guò)自己的努力成為一個(gè)優(yōu)秀的藝術(shù)家或從事相關(guān)工作。
總之，寒假美育活動(dòng)為我提供了豐富的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和展示平臺(tái)，讓我能夠在實(shí)踐中不斷成長(zhǎng)和展現(xiàn)自我。通過(guò)這次活動(dòng)，我不僅發(fā)現(xiàn)了自己的興趣和潛力，也明確了未來(lái)的規(guī)劃方向。美育活動(dòng)讓我懂得了欣賞藝術(shù)的美、培養(yǎng)了自身的藝術(shù)能力，也讓我認(rèn)識(shí)到了與他人分享和交流的重要性。希望未來(lái)寒假還能有更多的美育活動(dòng)，讓更多的學(xué)生能夠在其中發(fā)現(xiàn)自己的興趣和潛力，并為未來(lái)的發(fā)展做好規(guī)劃。
寒假活動(dòng)自我總結(jié)與心得體會(huì)篇八
實(shí)施家訪(fǎng)，是教育學(xué)生的跟進(jìn)，是教師與學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行溝通的有效途徑，更是教師和學(xué)生家長(zhǎng)共同教育學(xué)生的有效辦法。只有這樣，才能使學(xué)校教育與家庭教育并駕齊驅(qū)，形成合力，學(xué)校教育才能發(fā)揮其主導(dǎo)作用。
為了對(duì)學(xué)生更好的了解，同時(shí)也是督促學(xué)生更好的完成作業(yè)，了解學(xué)生假期的生活。我利用假期時(shí)間進(jìn)行了家訪(fǎng)。
我走訪(fǎng)了6名同學(xué)的家庭，他們分別是方玲丹，張輝煌，彭磊，田禮暢，劉昌弦，李亞林。這一次活動(dòng)使我在思想上對(duì)家訪(fǎng)這一概念進(jìn)行了一些前所未有的思考，我深深的體會(huì)到：
第一，獲得許多第一手育人資料。
第二，家長(zhǎng)老師互相信任。
第三，多棱角認(rèn)識(shí)孩子。
第四，換個(gè)角度看家長(zhǎng)。
第一，現(xiàn)代家庭中父母外出打工，從而削弱了家庭教育的力量。有些交由爺爺奶奶管教，他們卻更加寵愛(ài)，使得學(xué)生的心理放縱，讓學(xué)校教育工作難上加難。
第二，正因?yàn)榧议L(zhǎng)“望子成龍”、“望女成鳳”心切，對(duì)子女有求必應(yīng)，以至于溺愛(ài)和放縱，養(yǎng)成了驕縱的心理，他們?cè)谘哉?、態(tài)度、行為等方面表現(xiàn)出挑三揀四，愛(ài)耍脾氣等不良行為，這給學(xué)校教育帶來(lái)諸多的難處。
第三，家長(zhǎng)誤認(rèn)為孩子很聰明，回家不學(xué)習(xí)也能取得好成績(jī)；上中學(xué)后，希望也能這樣。如果不能這樣，會(huì)不會(huì)是老師的教學(xué)存在問(wèn)題或不夠關(guān)心孩子。實(shí)際上家長(zhǎng)最大的失誤就是忽視了孩子的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。當(dāng)我們?cè)诩以L(fǎng)中交談起這個(gè)問(wèn)題時(shí)，家長(zhǎng)意識(shí)到問(wèn)題的嚴(yán)重性，一下子又進(jìn)入另一個(gè)誤區(qū)：希望一下子能解決問(wèn)題，企圖一勞永逸。
第四，家庭成員內(nèi)部不一致的教育力量難于與學(xué)校教育配合。父母雙方教育觀(guān)念和方法不一致，導(dǎo)致孩子有空子可鉆，言行不一。
第一，全面的家訪(fǎng)，深入到每一個(gè)家庭細(xì)致了解，與家長(zhǎng)學(xué)生面對(duì)面的交流，加強(qiáng)了社會(huì)，家庭，學(xué)生的聯(lián)系，了解了家長(zhǎng)的期望與要求。了解了學(xué)生的個(gè)性與想法，加強(qiáng)了師生感情，對(duì)以后的工作將起到積極的作用。
第二，全面的家訪(fǎng)，了解了家長(zhǎng)對(duì)子女的關(guān)切與期望，也了解了一些學(xué)生家庭的困境，增強(qiáng)了我們的責(zé)任感，也讓我們更加熱愛(ài)學(xué)生，熱愛(ài)工作。
第三，家訪(fǎng)也給教師本人上了一課。因?yàn)橐粋€(gè)學(xué)生在班上不過(guò)是幾十分之一，很不起眼；而在家里，卻是家長(zhǎng)的百分之百，寄托了厚厚的期望。在家訪(fǎng)時(shí)的交談中，老師們深深體會(huì)到家長(zhǎng)的期盼，深感責(zé)任重大，對(duì)今后的工作絲毫不敢有懈怠之心。
第四，家訪(fǎng)的目的是教育孩子更好地成長(zhǎng)，父母是孩子的第一任教師，家庭對(duì)孩子身體的發(fā)育，知識(shí)的獲得，能力的培養(yǎng)，品德的陶冶，個(gè)性的形成，都有至關(guān)重要的影象。
第五，本次家訪(fǎng)之后，我更多反思自己當(dāng)班主任以來(lái)的工作。
總之：家訪(fǎng)，讓我更明確了對(duì)學(xué)生愛(ài)的方向；家訪(fǎng)，讓我懂得了怎么樣去理解學(xué)生和關(guān)注學(xué)生；家訪(fǎng)，也讓我更清醒的認(rèn)識(shí)到自己工作的不足和今后努力的方向；家訪(fǎng)，也更讓我更多的了解社會(huì)，我會(huì)在假期期間堅(jiān)持家訪(fǎng)，更好的踐行為人師表，以身作則的為師之道！
寒假活動(dòng)自我總結(jié)與心得體會(huì)篇九
寒假團(tuán)日活動(dòng)是學(xué)校安排的一項(xiàng)重要活動(dòng)，通過(guò)這個(gè)活動(dòng)我們可以增強(qiáng)團(tuán)結(jié)意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神，同時(shí)也可以開(kāi)拓視野，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，豐富自己的生活經(jīng)驗(yàn)。
這次寒假團(tuán)日活動(dòng)的主題是“健康快樂(lè)出游”，我們結(jié)伴出門(mén)，到了位于郊外的一處度假村里，大家開(kāi)心地玩耍、學(xué)習(xí)和交流，度過(guò)了一個(gè)充實(shí)而有趣的假期。
在這次活動(dòng)中，我最喜歡的是戶(hù)外拓展訓(xùn)練，這是一項(xiàng)需要大家共同完成的任務(wù)，需要團(tuán)隊(duì)協(xié)作和相互配合。在隊(duì)伍中，我們學(xué)會(huì)了如何傾聽(tīng)別人的想法，也學(xué)會(huì)了如何表達(dá)自己的意見(jiàn)，從而建立了一種既緊密又和諧的氛圍。在拓展訓(xùn)練的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)自己的身體和心理都得到了鍛煉，這讓我感到很充實(shí)。
除此之外，還有很多有趣的活動(dòng)，比如篝火晚會(huì)和冬季燒烤等。在篝火晚會(huì)上，我們大家圍著火堆唱歌、跳舞、分享自己的故事，感受到了團(tuán)隊(duì)和諧的力量。在冬季燒烤中，我們品嘗到了烤肉的美味，同時(shí)也了解了安全用火和環(huán)保的重要性。
在活動(dòng)中，我還結(jié)交了很多新朋友，他們來(lái)自不同的班級(jí)和年級(jí)，但是大家都非常友好和熱情。與他們交流，讓我感受到了團(tuán)隊(duì)的溫暖和友愛(ài)，這也讓我更堅(jiān)定了團(tuán)結(jié)合作的信念。
總之，這次寒假團(tuán)日活動(dòng)讓我收獲頗豐，不僅增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，也增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)精神和自信心。我相信，在未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活中，這些經(jīng)歷都會(huì)成為我前進(jìn)的動(dòng)力，讓我更加努力和堅(jiān)韌。
寒假活動(dòng)自我總結(jié)與心得體會(huì)篇十
寒假對(duì)于我們學(xué)生來(lái)說(shuō)是一個(gè)難得的休息時(shí)間，而寒假期間的各種活動(dòng)也是我們愉快度過(guò)這段時(shí)光的重要內(nèi)容之一。在這個(gè)假期里，我參加了許多豐富多彩的活動(dòng)，其中一個(gè)讓我印象深刻的是社區(qū)義工活動(dòng)。通過(guò)這次活動(dòng)，我體會(huì)到了樂(lè)于助人的重要性，并且從中獲得到了很多收獲。
首先，參加社區(qū)義工活動(dòng)讓我明白了樂(lè)于助人的重要性。在社區(qū)義工活動(dòng)中，我們?yōu)槔先藗兲峁┝藥椭热缳?gòu)物、打掃、聊天等。通過(guò)和他們的交流，我意識(shí)到老人們的需求和關(guān)心，也更加明白了樂(lè)于助人對(duì)于他人來(lái)說(shuō)是多么的重要。我們的付出和關(guān)心能給他們帶來(lái)快樂(lè)和溫暖，而我們自己也能從中獲得成就感和滿(mǎn)足感。
其次，參加社區(qū)義工活動(dòng)讓我學(xué)會(huì)了團(tuán)隊(duì)合作。在活動(dòng)中，我們需要與其他志愿者密切合作，共同完成任務(wù)。大家互相幫助，相互配合，把個(gè)人的力量匯聚在一起，才能圓滿(mǎn)地完成任務(wù)。這讓我認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性。一個(gè)團(tuán)結(jié)合作的團(tuán)隊(duì)能夠高效地完成各項(xiàng)任務(wù)，同時(shí)也能培養(yǎng)出每個(gè)成員的團(tuán)隊(duì)精神和溝通能力。
另外，參加社區(qū)義工活動(dòng)提升了我的社交能力和溝通技巧。與不同年齡、不同背景的人交流，不僅拓寬了我的視野，也讓我學(xué)到了與人相處的技巧。和老人們的交談讓我懂得了尊重和耐心的重要性，同時(shí)也鍛煉了我的表達(dá)能力和溝通能力。這對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一種很寶貴的經(jīng)驗(yàn)，對(duì)未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活都有著積極的影響。
最后，參加社區(qū)義工活動(dòng)激發(fā)了我對(duì)于社區(qū)責(zé)任的認(rèn)識(shí)。作為社區(qū)的一員，我們應(yīng)該肩負(fù)起一定的責(zé)任來(lái)回報(bào)社會(huì)，尤其是對(duì)弱勢(shì)群體來(lái)說(shuō)。作為活動(dòng)的一部分，我能夠用自己的時(shí)間和能力去幫助他人，這讓我增加了一份對(duì)社區(qū)的責(zé)任與歸屬感。同時(shí)，這也激發(fā)了我以后更多參加社區(qū)服務(wù)的意愿，為社區(qū)做出更多的貢獻(xiàn)。
總的來(lái)說(shuō)，參加社區(qū)義工活動(dòng)是我寒假中非常有意義的一部分。通過(guò)這次活動(dòng)，我明白了樂(lè)于助人的重要性，學(xué)會(huì)了團(tuán)隊(duì)合作，提升了社交能力和溝通技巧，激發(fā)了我對(duì)社區(qū)責(zé)任的認(rèn)識(shí)。這些都是我在活動(dòng)中所收獲到的寶貴經(jīng)驗(yàn)和心得體會(huì)。相信這次經(jīng)歷將對(duì)我未來(lái)的人生產(chǎn)生積極的影響，我將繼續(xù)參與社區(qū)活動(dòng)，用自己的行動(dòng)去回報(bào)社會(huì)，傳遞愛(ài)與溫暖。
寒假活動(dòng)自我總結(jié)與心得體會(huì)篇十一
在寒假期間，我參加了幾個(gè)小組活動(dòng)，這些活動(dòng)讓我受益匪淺，增強(qiáng)了我的合作能力和表達(dá)能力，同時(shí)也讓我了解到團(tuán)隊(duì)合作的重要性。下面將為大家分享我在小組活動(dòng)中的心得體會(huì)。
第一段：合作能力的提升。
小組活動(dòng)對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一種新的挑戰(zhàn)，因?yàn)槲伊?xí)慣獨(dú)自完成任務(wù)。但是，通過(guò)小組活動(dòng)，我意識(shí)到獨(dú)自行動(dòng)會(huì)限制我的能力和效率。在協(xié)作過(guò)程中，我能夠?qū)W習(xí)傾聽(tīng)別人的想法和意見(jiàn)，這幫助我更好地理解問(wèn)題和解決問(wèn)題。此外，合理的分工也讓我們得到了更好的效果。我特別喜歡“朗讀小組”，因?yàn)槲覀兠總€(gè)人都有自己的特長(zhǎng)和能力，一個(gè)人朗讀可能會(huì)出現(xiàn)疲勞或發(fā)音不清等問(wèn)題，而在小組合作中，我們可以互相檢查、修正和提高，讓整個(gè)小組的表現(xiàn)更出色。
第二段：表達(dá)能力的提升。
在與小組成員交流時(shí)，我不僅學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)，也學(xué)會(huì)了更清晰地表達(dá)自己的觀(guān)點(diǎn)和想法。通過(guò)和小組成員的交流，我懂得了溝通的重要性，不論是口頭交流還是書(shū)面交流。我注意到小組內(nèi)的每個(gè)人都有不同的表達(dá)方式，而這也讓我意識(shí)到，在不同的情形下，采用不同的表達(dá)方式是非常必要的。
第三段：團(tuán)隊(duì)合作的重要性。
小組活動(dòng)讓我體會(huì)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在一個(gè)優(yōu)秀的小組中，每個(gè)人都扮演著不同的角色，有時(shí)候一個(gè)人的能力并不足以完成整個(gè)任務(wù)，而在一個(gè)團(tuán)隊(duì)中，一個(gè)人的不足可以得到其他成員的彌補(bǔ)，這也提醒我后面的選擇時(shí)要考慮能否與成員們充分協(xié)作。
第四段：溝通技巧的提升。
在小組中，溝通技巧是非常重要的，這包括如何清晰地表達(dá)自己的觀(guān)點(diǎn)，如何傾聽(tīng)別人的建議，如何在尊重他人的同時(shí)，保護(hù)自己的權(quán)利等。在協(xié)作的過(guò)程中，處理和協(xié)調(diào)沖突也是非常必要的。通過(guò)積極交流，我學(xué)會(huì)了如何澄清誤解、解決矛盾并保持團(tuán)隊(duì)的凝聚力。所以在交流中保持耐心，也是很有必要的。
第五段：總結(jié)。
通過(guò)小組活動(dòng)，我體會(huì)到了學(xué)習(xí)能力的重要性，而這需要我們的自我反思和不斷改進(jìn)。此外，團(tuán)隊(duì)中的每個(gè)人都需要承擔(dān)自己的責(zé)任，以確保整個(gè)小組的成功。因此，我對(duì)未來(lái)的工作中，要做好團(tuán)隊(duì)合作，用我的能力為團(tuán)隊(duì)作出貢獻(xiàn)?？傊瑯?biāo)志這趟寒假的小組活動(dòng)，讓我在交流、合作、領(lǐng)導(dǎo)力方面，受益匪淺。
寒假活動(dòng)自我總結(jié)與心得體會(huì)篇十二
愉快的寒假生活已經(jīng)結(jié)束，為了讓每個(gè)少先隊(duì)員度過(guò)一個(gè)“安全、充實(shí)、健康、文明”的假期，結(jié)合慈溪市少工委有關(guān)工作要求，20__年的寒假，__小學(xué)少先隊(duì)大隊(duì)部為孩子們制定了“踐行尚德教育歡度猴年寒假”的活動(dòng)方案。
開(kāi)學(xué)伊始，孩子們帶著微笑，帶著寒假的收獲回到了春意初顯的校園，交上了一份令人滿(mǎn)意的“寒假答卷”。
這次寒假活動(dòng)，大隊(duì)部分四部分要求學(xué)生過(guò)一個(gè)有意義的寒假。
一是開(kāi)展“尚德”活動(dòng)，奉獻(xiàn)一片愛(ài)心，爭(zhēng)當(dāng)“尚德小標(biāo)兵”。要爭(zhēng)當(dāng)“尚德小標(biāo)兵”得從三個(gè)方面入手，那就是“敬老人，孝父母，愛(ài)同伴”。孩子們通過(guò)送老人禮物，給老人表演節(jié)目，陪老人吃飯等形式給村里的孤寡老人帶去了春節(jié)的喜氣;通過(guò)幫助父母勞動(dòng)，對(duì)父母說(shuō)感謝等形式向父母回報(bào)了恩情;通過(guò)為同伴制作賀卡、禮物等形式增進(jìn)了同伴間的友情。這項(xiàng)活動(dòng)，全校有335名隊(duì)員參加活動(dòng)，大隊(duì)部擇優(yōu)選出了64位“尚德小標(biāo)兵”。
二是開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)，發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)美德。大隊(duì)部鼓勵(lì)學(xué)生積極參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，爭(zhēng)當(dāng)“小小踐行家”;合理利用壓歲錢(qián)，爭(zhēng)當(dāng)“小小理財(cái)家”;學(xué)會(huì)當(dāng)家作主，爭(zhēng)當(dāng)“能干的小管家”;開(kāi)展環(huán)?；顒?dòng)，爭(zhēng)當(dāng)“環(huán)保小衛(wèi)士”。隊(duì)員們通過(guò)照片、寫(xiě)理財(cái)經(jīng)、制作環(huán)保作品等形式，認(rèn)真完成了這項(xiàng)活動(dòng)。
三是開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，建設(shè)書(shū)香家庭。大隊(duì)部給各個(gè)年段推薦了優(yōu)秀書(shū)目，建議全體學(xué)生寒假讀好書(shū)，好讀書(shū)，爭(zhēng)當(dāng)“小小閱讀家”;一到四年級(jí)找爸爸讀、找媽媽讀，爭(zhēng)當(dāng)“書(shū)香家庭”;五、六年級(jí)讀書(shū)寫(xiě)感受，爭(zhēng)當(dāng)“未來(lái)小作家”。隊(duì)員們用照片、讀后感的形式，充分展現(xiàn)了自己過(guò)了一個(gè)有意義的寒假。
四是增強(qiáng)自護(hù)意識(shí)，加強(qiáng)安全教育。要求隊(duì)員們做到綠色上網(wǎng);歡度春節(jié);注意安全;文明衛(wèi)生。
這次活動(dòng)的展現(xiàn)形式除了發(fā)各類(lèi)獎(jiǎng)狀外，大隊(duì)部還把各項(xiàng)資料收集起來(lái)，制作成手抄報(bào)在櫥窗展出。最特別的是，大隊(duì)部還將精美的賀卡、禮物、環(huán)保作品等收集起來(lái)，進(jìn)行了一次展覽，號(hào)召全體隊(duì)員利用中午時(shí)間參觀(guān)各類(lèi)優(yōu)秀作品。隊(duì)員們?cè)谛蕾p交流的同時(shí)，也得到啟發(fā)，為下一次的寒暑假活動(dòng)儲(chǔ)備了知識(shí)和能力。
寒假活動(dòng)自我總結(jié)與心得體會(huì)篇十三
今天，我們班的綜合實(shí)踐活動(dòng)——“生活中的垃圾”完成了成果展示課的內(nèi)容。同學(xué)們因?yàn)橛H自去活動(dòng)了，所以匯報(bào)起來(lái)很有條理。我原本以為農(nóng)村的孩子在成果展示課上的表現(xiàn)不及城市的孩子，但今天的表現(xiàn)我很滿(mǎn)意。
本次活動(dòng)同學(xué)們通過(guò)上網(wǎng)查詢(xún)，看電視，訪(fǎng)談資深人士，查課外書(shū)，走訪(fǎng)調(diào)查，實(shí)施考察，親自實(shí)驗(yàn)等方式分別對(duì)垃圾的來(lái)源，垃圾的處理，垃圾的分類(lèi)，垃圾的危害，垃圾的變廢為寶等內(nèi)容進(jìn)行了研究。全班共分為五個(gè)組，分別設(shè)立趙旭斌、相麗佳、高源、李雪艦張宏艷為組長(zhǎng)組織研究。
在開(kāi)題課上，大家對(duì)我班每天產(chǎn)生的垃圾，我班的高峰家庭一周產(chǎn)生的垃圾和我校每天產(chǎn)生的垃圾情況進(jìn)行了了解。通過(guò)了解發(fā)現(xiàn)我們?nèi)粘Ｉ钪挟a(chǎn)生了許多的垃圾，于是我們?cè)O(shè)立了本次綜合實(shí)踐活動(dòng)的主題——“生活中的垃圾”。然后我充分放手，讓學(xué)生各抒己見(jiàn)，說(shuō)明自己真心想要研究的有關(guān)生活中的垃圾的問(wèn)題。
同學(xué)們暢所欲言，最后在教師的引導(dǎo)下設(shè)立了本次活動(dòng)的五個(gè)子課題，即垃圾的來(lái)源，垃圾的處理，垃圾的分類(lèi)，垃圾的危害，垃圾的變廢為寶。然后我們?nèi)w同學(xué)以最想要研究的子課題為載體開(kāi)始自由結(jié)組，然后從組員中舉手表決了該組的組長(zhǎng)趙旭斌、相麗佳、高源、李雪艦張宏艷。然后每組的組員在組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，在教師的指導(dǎo)下撰寫(xiě)了研究計(jì)劃，組員們也都建立了聯(lián)系卡。看著他們的積極勁，我真的很高興。
此后同學(xué)們利用了一個(gè)多月的時(shí)間進(jìn)入研究活動(dòng)，教師也及時(shí)了解同學(xué)們的活動(dòng)情況，并給給予了他們相應(yīng)的指導(dǎo)，還有很多的同學(xué)為了研究共同的子課題互相通了電話(huà)，那勁頭真是十足。
在成果展示課上，各位組長(zhǎng)先介紹了本組的研究課題及分工情況，然后各成員分別闡述了自己的活動(dòng)情況，他們的語(yǔ)言雖不是很精煉，但都介紹的條理很清晰，在同學(xué)們的匯報(bào)過(guò)程中，我感到同學(xué)們是真心投入到活動(dòng)中了，并把自己的活動(dòng)過(guò)程記錄了下來(lái)。
其中研究垃圾的變廢為寶的那一組，有很多成員是親自動(dòng)手做了一些作品。吳迪、劉碩等同學(xué)的作品還不錯(cuò)呢?他們通過(guò)展示實(shí)物和介紹制作過(guò)程還進(jìn)行的。同學(xué)們都聽(tīng)得很認(rèn)真，時(shí)常對(duì)他們的介紹和作品報(bào)以掌聲。
通過(guò)本次活動(dòng)，同學(xué)們更深層次地認(rèn)識(shí)到了垃圾的有關(guān)知識(shí)，從學(xué)生了解垃圾的種類(lèi)，認(rèn)識(shí)垃圾與生活環(huán)境的關(guān)系;提高環(huán)境保護(hù)能力、社會(huì)實(shí)踐能力;培養(yǎng)學(xué)生收集、分析和利用信息的能力。
通過(guò)上網(wǎng)，走訪(fǎng)調(diào)查，實(shí)施考察等活動(dòng)，考察身邊的環(huán)境，認(rèn)識(shí)人們?nèi)粘Ｉ瞽h(huán)境中的問(wèn)題;再組織學(xué)生開(kāi)展社會(huì)宣傳活動(dòng)，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感。同時(shí)也讓孩子們熱愛(ài)大自然、理解人與自然和諧發(fā)展的意義;自覺(jué)的從身邊小事開(kāi)始，關(guān)注周?chē)?、?guó)家乃至世界性的環(huán)境問(wèn)題;提高環(huán)保意識(shí)、養(yǎng)成環(huán)保習(xí)慣。
寒假實(shí)踐體會(huì)
寒假活動(dòng)自我總結(jié)與心得體會(huì)篇十四
今天，我們班的綜合實(shí)踐活動(dòng)——“生活中的垃圾”完成了成果展示課的內(nèi)容。同學(xué)們因?yàn)橛H自去活動(dòng)了，所以匯報(bào)起來(lái)很有條理。我原本以為農(nóng)村的孩子在成果展示課上的表現(xiàn)不及城市的孩子，但今天的表現(xiàn)我很滿(mǎn)意。
本次活動(dòng)同學(xué)們通過(guò)上網(wǎng)查詢(xún)，看電視，訪(fǎng)談資深人士，查課外書(shū)，走訪(fǎng)調(diào)查，實(shí)施考察，親自實(shí)驗(yàn)等方式分別對(duì)垃圾的來(lái)源，垃圾的處理，垃圾的分類(lèi)，垃圾的危害，垃圾的變廢為寶等內(nèi)容進(jìn)行了研究。全班共分為五個(gè)組，分別設(shè)立趙旭斌、相麗佳、高源、李雪艦張宏艷為組長(zhǎng)組織研究。
在開(kāi)題課上，大家對(duì)我班每天產(chǎn)生的垃圾，我班的高峰家庭一周產(chǎn)生的垃圾和我校每天產(chǎn)生的垃圾情況進(jìn)行了了解。通過(guò)了解發(fā)現(xiàn)我們?nèi)粘Ｉ钪挟a(chǎn)生了許多的垃圾，于是我們?cè)O(shè)立了本次綜合實(shí)踐活動(dòng)的主題——“生活中的垃圾”。然后我充分放手，讓學(xué)生各抒己見(jiàn)，說(shuō)明自己真心想要研究的有關(guān)生活中的垃圾的問(wèn)題。
同學(xué)們暢所欲言，最后在教師的引導(dǎo)下設(shè)立了本次活動(dòng)的五個(gè)子課題，即垃圾的來(lái)源，垃圾的處理，垃圾的分類(lèi)，垃圾的危害，垃圾的變廢為寶。然后我們?nèi)w同學(xué)以最想要研究的子課題為載體開(kāi)始自由結(jié)組，然后從組員中舉手表決了該組的組長(zhǎng)趙旭斌、相麗佳、高源、李雪艦張宏艷。然后每組的組員在組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，在教師的指導(dǎo)下撰寫(xiě)了研究計(jì)劃，組員們也都建立了聯(lián)系卡?？粗麄兊姆e極勁，我真的很高興。
此后同學(xué)們利用了一個(gè)多月的時(shí)間進(jìn)入研究活動(dòng)，教師也及時(shí)了解同學(xué)們的活動(dòng)情況，并給給予了他們相應(yīng)的指導(dǎo)，還有很多的同學(xué)為了研究共同的子課題互相通了電話(huà)，那勁頭真是十足。
在成果展示課上，各位組長(zhǎng)先介紹了本組的研究課題及分工情況，然后各成員分別闡述了自己的活動(dòng)情況，他們的語(yǔ)言雖不是很精煉，但都介紹的條理很清晰，在同學(xué)們的匯報(bào)過(guò)程中，我感到同學(xué)們是真心投入到活動(dòng)中了，并把自己的活動(dòng)過(guò)程記錄了下來(lái)。
其中研究垃圾的變廢為寶的那一組，有很多成員是親自動(dòng)手做了一些作品。吳迪、劉碩等同學(xué)的作品還不錯(cuò)呢?他們通過(guò)展示實(shí)物和介紹制作過(guò)程還進(jìn)行的。同學(xué)們都聽(tīng)得很認(rèn)真，時(shí)常對(duì)他們的介紹和作品報(bào)以掌聲。
通過(guò)本次活動(dòng)，同學(xué)們更深層次地認(rèn)識(shí)到了垃圾的有關(guān)知識(shí)，從學(xué)生了解垃圾的種類(lèi)，認(rèn)識(shí)垃圾與生活環(huán)境的關(guān)系;提高環(huán)境保護(hù)能力、社會(huì)實(shí)踐能力;培養(yǎng)學(xué)生收集、分析和利用信息的能力。
通過(guò)上網(wǎng)，走訪(fǎng)調(diào)查，實(shí)施考察等活動(dòng)，考察身邊的環(huán)境，認(rèn)識(shí)人們?nèi)粘Ｉ瞽h(huán)境中的問(wèn)題;再組織學(xué)生開(kāi)展社會(huì)宣傳活動(dòng)，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感。同時(shí)也讓孩子們熱愛(ài)大自然、理解人與自然和諧發(fā)展的意義;自覺(jué)的從身邊小事開(kāi)始，關(guān)注周?chē)?guó)家乃至世界性的環(huán)境問(wèn)題;提高環(huán)保意識(shí)、養(yǎng)成環(huán)保習(xí)慣。
實(shí)踐心得體會(huì)
寒假活動(dòng)自我總結(jié)與心得體會(huì)篇十五
寒假期間，我參加了學(xué)校組織的寒假個(gè)一活動(dòng)。通過(guò)這次活動(dòng)，我不僅收獲了知識(shí)和技能，還鍛煉了自己的團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力。下面我將從活動(dòng)內(nèi)容、組織安排、收獲體會(huì)、團(tuán)隊(duì)合作和個(gè)人成長(zhǎng)五個(gè)方面進(jìn)行論述。
首先，寒假個(gè)一活動(dòng)開(kāi)展了各種形式的課程和活動(dòng)，豐富了同學(xué)們寒假的生活。我們參加了許多有趣的學(xué)科講座，如英語(yǔ)角、科技創(chuàng)新課、日語(yǔ)交流等，這些活動(dòng)不僅豐富了我們關(guān)于這些學(xué)科的知識(shí)，也增強(qiáng)了我們對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。此外，還有豐富多彩的藝術(shù)課程和體育活動(dòng)，如繪畫(huà)比賽、武術(shù)表演等，這些課程和活動(dòng)為我們提供了展現(xiàn)自己才藝和興趣的機(jī)會(huì)。
其次，寒假個(gè)一活動(dòng)安排嚴(yán)密，組織周到。課程時(shí)間和地點(diǎn)合理安排，讓我們既能學(xué)習(xí)知識(shí)，又能有足夠的時(shí)間和空間展開(kāi)討論和交流。同時(shí)，活動(dòng)內(nèi)容的選擇也是多樣化的，能夠滿(mǎn)足不同同學(xué)的需求。此外，活動(dòng)中的學(xué)科教師和輔導(dǎo)員也積極引導(dǎo)我們思考和提問(wèn)，激發(fā)了我們的學(xué)習(xí)熱情。
第三，通過(guò)這次活動(dòng)，我收獲了許多知識(shí)和技能。在各個(gè)學(xué)科的講座中，我學(xué)到了許多新的知識(shí)，不僅豐富了自己的學(xué)識(shí)面，還提高了自己的學(xué)習(xí)能力。在科技創(chuàng)新課上，我學(xué)會(huì)了使用一些科學(xué)實(shí)驗(yàn)儀器，鍛煉了自己的動(dòng)手能力。在英語(yǔ)角和日語(yǔ)交流中，我提高了自己的口語(yǔ)表達(dá)能力和聽(tīng)力能力。通過(guò)參加繪畫(huà)比賽，我不僅提高了繪畫(huà)技巧，還鍛煉了自己的創(chuàng)造力和想象力。
第四，這次活動(dòng)也讓我認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在參加羽毛球比賽和舞蹈表演時(shí)，我需要和隊(duì)員一起協(xié)作完成任務(wù)。通過(guò)分工合作和互相配合，我們?nèi)〉昧撕芎玫某煽?jī)。這讓我明白了團(tuán)隊(duì)的力量是無(wú)限的，只有團(tuán)結(jié)一致才能取得更好的結(jié)果。同時(shí)，團(tuán)隊(duì)合作也教會(huì)了我傾聽(tīng)他人意見(jiàn)、尊重他人的思想和視角。
最后，這次活動(dòng)讓我在個(gè)人成長(zhǎng)方面有了很大的提升。在活動(dòng)中，我不僅提高了自己的學(xué)習(xí)能力和技能，還充分發(fā)展了自己的興趣愛(ài)好。通過(guò)參與各種活動(dòng)，我更加明確了自己的職業(yè)發(fā)展方向，并對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)了信心。此外，活動(dòng)中的輔導(dǎo)員和老師也給了我很多建議和指導(dǎo)，讓我知道了自己的優(yōu)點(diǎn)和不足之處，促使我更好地改進(jìn)自己。
總的來(lái)說(shuō)，寒假個(gè)一活動(dòng)是一次充實(shí)而有意義的經(jīng)歷。通過(guò)參加課程和活動(dòng)，我不僅學(xué)到了新的知識(shí)和技能，還提高了自己的團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力。我相信這次活動(dòng)將對(duì)我未來(lái)的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)產(chǎn)生積極的影響。我會(huì)繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，不斷提高自己的能力，為實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)而努力奮斗。
寒假活動(dòng)自我總結(jié)與心得體會(huì)篇十六
近年來(lái)，小組活動(dòng)在教育中被廣泛使用。在寒假期間，我參與了一次小組活動(dòng)，在實(shí)踐中深刻體會(huì)到了它的重要性和價(jià)值。在這篇文章中，我將分享我的心得體會(huì)，以及這次活動(dòng)對(duì)我個(gè)人的影響。
第一段：活動(dòng)背景。
我所參與的小組活動(dòng)是在學(xué)校組織的，目的是促進(jìn)學(xué)生的互動(dòng)和合作，同時(shí)提高我們的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和溝通能力。我們的小組由五名成員組成，在結(jié)束前共有三次活動(dòng)。這次活動(dòng)主要是圍繞著對(duì)我們城市的文化進(jìn)行研究和分析。
第二段：個(gè)人體驗(yàn)。
在小組活動(dòng)的初期，我覺(jué)得很困難，因?yàn)槲覀兊某蓡T個(gè)性各異，在思考和行動(dòng)的方式上存在差異。然而，在我們后來(lái)的溝通和討論中，我們逐漸理解和信任彼此，更加緊密地團(tuán)結(jié)在一起。我認(rèn)為這個(gè)過(guò)程很有益，因?yàn)檫@意味著我們不僅學(xué)會(huì)了如何合作和分享資源，還學(xué)會(huì)了如何解決分歧和沖突。
第三段：價(jià)值發(fā)現(xiàn)。
參與小組的另一個(gè)重要價(jià)值是它讓我意識(shí)到一個(gè)人無(wú)法完成所有的事情。在我們的小組里，我們中的每個(gè)人都有自己的特長(zhǎng)，我們能夠充分利用彼此的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能來(lái)完成任務(wù)。在整個(gè)過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)我得到了更多的啟發(fā)和支持，這幫助我取得了更好的成績(jī)。
第四段：團(tuán)隊(duì)意識(shí)。
在小組活動(dòng)中，我學(xué)會(huì)了如何成為一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)成員。為了讓我們的小組取得更好的成績(jī)，我開(kāi)始更多地集中注意力挖掘團(tuán)隊(duì)的智慧，了解其他成員的優(yōu)勢(shì)和特長(zhǎng)。我也學(xué)會(huì)了如何通過(guò)交流和溝通控制自己的情緒和行為，并在適當(dāng)時(shí)候轉(zhuǎn)移注意力，讓團(tuán)隊(duì)達(dá)到平衡和和諧。
第五段：總結(jié)。
總而言之，在這次小組活動(dòng)中，我對(duì)自己有了更深層次的了解，同時(shí)也增加了對(duì)集體智慧和集體行動(dòng)的認(rèn)識(shí)。我意識(shí)到團(tuán)隊(duì)意識(shí)和合作精神是我們從根本上實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想和目標(biāo)的先決條件，通過(guò)這次活動(dòng)，我更加深入地理解了這一道理。我相信從小組活動(dòng)中得到的這些知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，將對(duì)我的未來(lái)發(fā)展產(chǎn)生積極的影響。
寒假活動(dòng)自我總結(jié)與心得體會(huì)篇十七
寒假團(tuán)日活動(dòng)是每年寒假期間舉辦的重要活動(dòng)，這次我有幸參加了這次活動(dòng)，從中收獲了很多，也深刻體會(huì)到了集體的力量。
這次活動(dòng)主要是通過(guò)各種形式的團(tuán)隊(duì)活動(dòng)來(lái)促進(jìn)團(tuán)隊(duì)的凝聚力和協(xié)作能力，同時(shí)也讓我們感受到了團(tuán)隊(duì)在社會(huì)生活中的重要性。我們參加了很多種類(lèi)的團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，從簡(jiǎn)單的信任游戲到復(fù)雜的沙盤(pán)推演，每一項(xiàng)活動(dòng)都帶給我們不同的體驗(yàn)和收獲。
在信任游戲中，我們站在高臺(tái)上和小組成員彼此依靠，學(xué)會(huì)了信任和被信任的重要性。在語(yǔ)言表達(dá)游戲中，我們發(fā)現(xiàn)通過(guò)良好的溝通可以讓團(tuán)隊(duì)更加協(xié)作順暢。在英語(yǔ)角游戲中，我們?cè)谳p松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)了英語(yǔ)，同時(shí)也提高了自己的口語(yǔ)表達(dá)技巧。
在團(tuán)隊(duì)合作的沙盤(pán)推演游戲中，我們切身感受到了團(tuán)隊(duì)的力量和分工合作的重要性。我們?cè)谟螒蛑蟹謩e扮演不同的角色，每個(gè)人都負(fù)責(zé)不同的任務(wù)，并通過(guò)密切的緊密協(xié)作和有效的溝通取得了最終的勝利。
通過(guò)這些團(tuán)隊(duì)活動(dòng)的參與，我深刻體會(huì)到團(tuán)隊(duì)在社會(huì)生活中的重要性。每個(gè)人都有自己的特長(zhǎng)和能力，但只有通過(guò)互相信任和合作，才能更好地完成任務(wù)。這種合作和信任也是人際交往中的重要因素。
此外，這次活動(dòng)也讓我認(rèn)識(shí)了更多的朋友。通過(guò)活動(dòng)中的交流，我們相互了解，相互幫助，讓我們之間的友誼更加牢固。
總之，這次寒假團(tuán)日活動(dòng)讓我受益匪淺，不僅是在技能和能力上，更是在心態(tài)和態(tài)度上有了積極的向上變化。這次活動(dòng)也讓我意識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作和積極面對(duì)困難的重要性，并激發(fā)了我更加積極向上的心態(tài)和動(dòng)力，謝謝。
寒假活動(dòng)自我總結(jié)與心得體會(huì)篇十八
隨著2021年寒假的到來(lái)，小組活動(dòng)也隨之而來(lái)。在這次活動(dòng)中，我參加了小組討論、組織活動(dòng)等不同形式的小組活動(dòng)，并與同學(xué)們進(jìn)行了深入的交流溝通。在本文中，我將分享我的小組活動(dòng)心得體會(huì)，包括學(xué)習(xí)效果、合作能力、自我成長(zhǎng)、人際溝通等方面。
一、學(xué)習(xí)效果。
小組活動(dòng)不同于課上的授課和講解。它更注重學(xué)生的主動(dòng)思考和交流互動(dòng)。在小組討論中，同學(xué)們可以從多個(gè)角度和角度出發(fā)，就某一話(huà)題進(jìn)行深入探討和討論。這激發(fā)了我的思維，使我更加深入地理解了教材中的知識(shí)點(diǎn)。同時(shí)，小組討論還可以幫助我發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，并學(xué)習(xí)到他人的思考方法和方案。這激發(fā)了我學(xué)習(xí)的熱情，也提高了我學(xué)習(xí)效果。
二、合作能力。
小組活動(dòng)是一個(gè)集體合作的過(guò)程。在小組活動(dòng)中，同學(xué)們?cè)诠餐接懞徒鉀Q問(wèn)題時(shí)需要相互合作。有時(shí)，每個(gè)人的意見(jiàn)都不同，需要進(jìn)行討論和妥協(xié)以達(dá)成共識(shí)。在這個(gè)過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處，如自私、不夠尊重他人等等，也意識(shí)到了集體合作的重要性。通過(guò)不斷的交流和妥協(xié)，我逐漸增強(qiáng)了合作能力，能夠更好地與他人合作。
三、自我成長(zhǎng)。
在小組活動(dòng)中，除了探討和解決問(wèn)題，還要交流自己的想法和看法。這需要從個(gè)人層面來(lái)培養(yǎng)自信和自我表達(dá)能力。在小組討論中，我開(kāi)始主動(dòng)發(fā)揮自己的話(huà)語(yǔ)權(quán)。在和其他同學(xué)交流時(shí)，我也意識(shí)到了自己的不足，如說(shuō)話(huà)不清晰或者說(shuō)話(huà)太少。在小組活動(dòng)中，我能夠不斷地反思自己的表現(xiàn)，并不斷改進(jìn)自己，讓自己在小組活動(dòng)中得到更好的體驗(yàn)。
四、人際溝通。
在小組活動(dòng)中，要與同學(xué)們溝通并達(dá)成共識(shí)。這是一個(gè)很好的人際溝通實(shí)踐機(jī)會(huì)。小組活動(dòng)中，我逐漸學(xué)會(huì)了如何與同學(xué)們進(jìn)行溝通。我開(kāi)始從別人的角度出發(fā)，體會(huì)和理解別人的想法和看法。同時(shí)，我的表達(dá)能力也得到了提高，并能夠更有意義地發(fā)表自己的觀(guān)點(diǎn)和看法。
五、總結(jié)。
總之，小組活動(dòng)在提高學(xué)習(xí)效果、合作能力、自我成長(zhǎng)和人際溝通方面都起到了積極的作用。這次小組活動(dòng)也讓我認(rèn)識(shí)到了自己的不足，如自私、不夠尊重他人等等，也讓我認(rèn)識(shí)到集體合作的重要性。我相信，在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我會(huì)繼續(xù)發(fā)揮小組活動(dòng)的積極作用，成為更好地自己。
寒假活動(dòng)自我總結(jié)與心得體會(huì)篇一
寒假活動(dòng)成為了寒假的一道靚麗的風(fēng)景，寒假活動(dòng)多姿多彩，那么大家的寒假活動(dòng)是怎么過(guò)的呢?下面是本站帶來(lái)的寒假活動(dòng)。
歡迎大家閱讀。
送別嚴(yán)寒酷暑，迎來(lái)明媚春光，又一新學(xué)期開(kāi)始啦!帶著憧憬，懷著渴望，我們攜手邁進(jìn)充滿(mǎn)挑戰(zhàn)、充滿(mǎn)機(jī)遇、充滿(mǎn)希望的新一年。回顧這個(gè)寒假，我班大多數(shù)同學(xué)都過(guò)的充實(shí)而有意義，現(xiàn)將有關(guān)情況小結(jié)如下：
一、陽(yáng)光寒假，理想生活。
20xx年的寒假雖已成記憶，但記憶中的有些事卻是抹不去的，尤其是自己親自計(jì)劃，親身參與的事。寒假里，我班90%的學(xué)生都能合理安排假期生活，制訂假期生活計(jì)劃表，其中，尚思特、林知軒、田坤、許若涵、祝紹茜等同學(xué)表現(xiàn)尤為突出。除了吃好、喝好、玩好，絕大多數(shù)學(xué)生都能認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)，并每天幫助父母做小家務(wù)，閱讀課外書(shū)籍外，同學(xué)們還積極響應(yīng)“陽(yáng)光活動(dòng)”的號(hào)召，開(kāi)展了有趣又有意義的體育鍛煉活動(dòng)。表現(xiàn)較為突出的是周銳皆、余聰逸、陳宇涵、趙婉晴等同學(xué)，他們分別學(xué)會(huì)了打乒乓球、羽毛球、滾軸、滑板等體育活動(dòng)。
二、學(xué)說(shuō)文明語(yǔ)，爭(zhēng)做文明生。
假期里，學(xué)生們都能在父母的帶領(lǐng)下認(rèn)真閱讀《神龍小學(xué)安全教育致學(xué)生的一封信》，遵守社會(huì)公德和行為規(guī)范，并向身邊的人進(jìn)行宣傳，提高其安全意識(shí)，平安、快樂(lè)地度過(guò)假期。孩子們還和家長(zhǎng)一起了解學(xué)習(xí)了“安全燃放煙花爆竹”的相關(guān)知識(shí)，做到按規(guī)定文明燃放煙花爆竹。同時(shí)，每位學(xué)生還和父母一起學(xué)說(shuō)生活中常用的(如：接聽(tīng)電話(huà)、超市購(gòu)物、碰見(jiàn)客人)文明用語(yǔ)，并以圖文并茂的形式完成一張“文明用語(yǔ)宣傳畫(huà)”。其中，李一民、魏昊天、魏烜雨、王啟明、周婧媛同學(xué)的作品尤為喜人，代表我班參加學(xué)校的優(yōu)秀作品評(píng)比。通過(guò)學(xué)習(xí)，收益最大的應(yīng)屬董力嘉同學(xué)，他被評(píng)為我班此次假期里的“文明星”。
在假期里，魏烜雨、谷昱炫等同學(xué)回到了老家與爺爺奶奶共同度過(guò)了一段美好時(shí)光，感受了田園生活的樂(lè)趣，并體會(huì)了老家過(guò)新年的習(xí)俗，貼春聯(lián)、放鞭炮、拜大年;還有部分學(xué)生領(lǐng)略了祖國(guó)的大好河山，感受到了祖國(guó)日新月異的變化。
三、好人好事現(xiàn)真情。
一直以來(lái)我們都倡導(dǎo)“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。讓人欣喜的是在寒假期間，我班很多同學(xué)都做了好事，從中可以發(fā)現(xiàn)我們的同學(xué)們都繼承了中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)——尊老愛(ài)幼，主動(dòng)讓座給老人，扶老人過(guò)馬路，幫鄰居照顧小孩，自覺(jué)為社區(qū)打掃衛(wèi)生等等?！耙换ㄒ冒倩ㄆG，萬(wàn)紫千紅才是春”，只要我班全體同學(xué)都從身邊的小事做起，相信道德之花將會(huì)開(kāi)遍一年級(jí)四班。
四、反思。
看著寒假考核反饋表，我的腦海又產(chǎn)生了一個(gè)疑惑：小學(xué)生寒假生活真的快樂(lè)嗎?
迎著和煦的春風(fēng)，踏著春天的腳步，我們度過(guò)了喜悅、祥和、幸福的寒假，群英小學(xué)大隊(duì)部認(rèn)真貫徹落實(shí)區(qū)少工委的寒假少先隊(duì)。
活動(dòng)方案。
真正把假期時(shí)間還給隊(duì)員讓孩子在假期中遠(yuǎn)離不健康因素的影響從而度過(guò)一個(gè)安全、健康、愉快、有意義的假期。大隊(duì)部結(jié)合實(shí)際開(kāi)展“放飛心靈與快樂(lè)同行”寒假少先隊(duì)社會(huì)實(shí)踐教育活動(dòng)在活動(dòng)中少先隊(duì)員們能夠積極參與、努力創(chuàng)新從而高質(zhì)量地完成了各項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)。
活動(dòng)總結(jié)。
如下：
一、科技類(lèi)活動(dòng)。
1、“我動(dòng)手，我創(chuàng)造”科技小發(fā)明、小制作大賽。
2、“精彩的網(wǎng)絡(luò)世界”網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)活動(dòng)。
為了引導(dǎo)少先隊(duì)員文明上網(wǎng)，豐富學(xué)識(shí)，大隊(duì)部利用召集日開(kāi)展“精彩的網(wǎng)絡(luò)世界”網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)活動(dòng)，充分利用沙河口區(qū)教育網(wǎng)上的優(yōu)秀資源，在每次召集日讓各個(gè)年級(jí)少先隊(duì)員走進(jìn)電腦室，在信息技術(shù)教師的指導(dǎo)下進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)活動(dòng)。在活動(dòng)中，孩子們開(kāi)闊了視野，增長(zhǎng)了知識(shí)，學(xué)會(huì)了本領(lǐng)，更發(fā)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)不僅僅只是一個(gè)游戲的平臺(tái)，而是一個(gè)精彩神奇的世界，對(duì)我們的學(xué)習(xí)有益，會(huì)讓我們的學(xué)習(xí)生活更加豐富多彩。
3、“神奇的宇宙”、“低碳生活知多少”知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。
為了豐富少先隊(duì)員的天文知識(shí)，激發(fā)孩子們的環(huán)保意識(shí)，大隊(duì)部開(kāi)展“神奇的宇宙”天文知識(shí)競(jìng)賽和“低碳生活知多少”環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。在第一次召集日組織三、四年級(jí)少先隊(duì)員進(jìn)行天文知識(shí)競(jìng)賽，在第二次召集日五、六年級(jí)少先隊(duì)員進(jìn)行環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽。本次比賽的內(nèi)容豐富多彩，既講究知識(shí)面寬泛，又要求團(tuán)隊(duì)配合，在活動(dòng)中隊(duì)員們?cè)鲩L(zhǎng)了知識(shí)，擴(kuò)展了視野，鍛煉了抽象邏輯思維，培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)的精神。
二、知識(shí)類(lèi)活動(dòng)。
1、“我心目中的好老師”征文和演講比賽活動(dòng)。
本項(xiàng)活動(dòng)已經(jīng)成為每年寒寒假少先隊(duì)員們最為期待的傳統(tǒng)活動(dòng)，在本次“我心目中的好老師”演講比賽中，隊(duì)員們們不約而同的選擇生活中的點(diǎn)滴小事來(lái)頌揚(yáng)老師的偉大、無(wú)私，字里行間表達(dá)了孩子們對(duì)老師由衷的感激之情，所有與會(huì)教師無(wú)不被感動(dòng)得熱淚盈眶。
2、“節(jié)能環(huán)保從我做起”研究性學(xué)習(xí)。
為了讓少先隊(duì)員對(duì)研究性學(xué)習(xí)有深刻的認(rèn)識(shí)，幫助他們順利的完成寒假的研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)，在假前由研究性學(xué)習(xí)課題組組長(zhǎng)徐弘花老師在全校進(jìn)行“節(jié)能環(huán)保從我做起”研究性學(xué)習(xí)的開(kāi)題講座，通過(guò)系統(tǒng)的指導(dǎo)有針對(duì)性的對(duì)研究性學(xué)習(xí)的內(nèi)涵進(jìn)行解讀。全校四、五、六中隊(duì)輔導(dǎo)員老師指導(dǎo)隊(duì)員以“節(jié)能環(huán)保、健康飲食及勤儉節(jié)約等內(nèi)容”為主題開(kāi)展課題研究。在活動(dòng)中，輔導(dǎo)員們都能積極參與并給予學(xué)生必要的指導(dǎo)，尤其是在選擇小課題、過(guò)程方法的運(yùn)用上做了大量的工作，從而使隊(duì)員在活動(dòng)中能有的放矢，因此中隊(duì)上交的作品主題明確、立意較新。
3、“讓書(shū)籍溫暖寒冬用閱讀點(diǎn)亮心靈”快樂(lè)讀書(shū)活動(dòng)。
讀后感。
的活動(dòng)，使家庭中的每一個(gè)成員都能養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣。
繼續(xù)開(kāi)展“學(xué)習(xí)道德小模范、做有道德的小公民”童謠大賽，讓小隊(duì)員和苗苗兒童團(tuán)團(tuán)員在背誦童謠的同時(shí)學(xué)習(xí)道德規(guī)范，將自己言行與規(guī)范進(jìn)行對(duì)照，從而更好地踐行道德規(guī)范，成為道德小明星。由于每名參賽孩子們都做了充分的準(zhǔn)備，因此在背誦時(shí)不但語(yǔ)言流暢，而且聲情并茂，博得了在場(chǎng)其他隊(duì)員的陣陣掌聲。臺(tái)下的觀(guān)眾也安奈不住自己的情緒，不時(shí)地跟著小聲背誦，有的還情不自禁地用手打著節(jié)拍。孩子們?cè)跐撘颇惺艿浇逃谧晕覍?duì)照中得到提高。
回顧中國(guó)共產(chǎn)黨走過(guò)的九十一周年的風(fēng)雨歷程，開(kāi)展“黨史知識(shí)我知道”中國(guó)共產(chǎn)黨建黨史競(jìng)賽活動(dòng)第二次召集日五、六年級(jí)每中隊(duì)選拔3人參加比賽。在活動(dòng)中，隊(duì)員們重溫了中國(guó)共產(chǎn)黨所走過(guò)的風(fēng)雨歷程，學(xué)習(xí)了許多黨史知識(shí)，更加熱愛(ài)我們的黨、我們的祖國(guó)。5.3中隊(duì)和6.2中隊(duì)獲得了優(yōu)勝獎(jiǎng)。
秉承傳統(tǒng)文化，弘揚(yáng)民族精神，開(kāi)展《弟子規(guī)》誦讀大賽。在第三次召集日一、二年級(jí)團(tuán)員隊(duì)員中進(jìn)行了《弟子規(guī)》誦讀大賽。在比賽中孩子們不但能夠熟練地背誦，而且還加上了動(dòng)作，通過(guò)聲情并茂的誦讀感受中國(guó)傳統(tǒng)文化的博大精深。
(三)藝體類(lèi)活動(dòng)。
1、“紅紅火火的歲月”藝術(shù)創(chuàng)作活動(dòng)。
在“紅紅火火的歲月”藝術(shù)創(chuàng)作活動(dòng)中，孩子們積極動(dòng)腦、勇于探索，創(chuàng)作出了許多反映豐富多彩的學(xué)校生活、家庭生活、中國(guó)民俗和家鄉(xiāng)發(fā)生的日新月異的變化的繪畫(huà)、書(shū)法、攝影、手工制作作品。
2、“我運(yùn)動(dòng)我健康”寒假體育鍛煉活動(dòng)。
學(xué)校利用三次召集日組織隊(duì)員們開(kāi)展“我運(yùn)動(dòng)我健康”寒假體育鍛煉活動(dòng)，根據(jù)實(shí)際開(kāi)展足球、籃球的分組對(duì)抗賽，跳繩、踢毽的個(gè)人賽，長(zhǎng)跑接力的集體賽。假期開(kāi)展以家庭為單位的系列體育鍛煉活動(dòng)，每名隊(duì)員都制定活動(dòng)計(jì)劃，家長(zhǎng)也參與到活動(dòng)中和孩子們一起鍛煉。
(四)社會(huì)實(shí)踐類(lèi)活動(dòng)。
1、“我為同伴送溫暖”的“手拉手”活動(dòng)。
為了增進(jìn)隊(duì)員之間的情感，在假期發(fā)揮雛鷹假日小隊(duì)的作用，開(kāi)展了“我為同伴送溫暖”的“手拉手”活動(dòng)，通過(guò)給小伙伴寄一封信、送一份親手做的小禮物等方式，表達(dá)對(duì)隊(duì)員們的關(guān)愛(ài)，身處鄰里不再陌生，讓隊(duì)員之間的關(guān)系更加親密。
2、“與父母和諧相處，同父母傾心交談”做家務(wù)活動(dòng)。
開(kāi)展向長(zhǎng)輩學(xué)習(xí)基本的生活技能，幫助長(zhǎng)輩做“一天(星期)家務(wù)”活動(dòng)，在假期孩子們幫助父母做家務(wù)活，為父母送一份節(jié)日的禮物，給父母寫(xiě)一封書(shū)信，表達(dá)內(nèi)心的感激之情。少先隊(duì)員們寫(xiě)出他們?cè)谶M(jìn)行家務(wù)勞動(dòng)時(shí)的感受，了解到父母在日常生活中的辛苦，更加感受到父母對(duì)自己無(wú)私的愛(ài)!
3、“精彩紛呈的寒假生活”
手抄報(bào)。
展
每名少先隊(duì)員將自己在假期中參加的活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，通過(guò)手抄報(bào)的形式進(jìn)行展示，隊(duì)員們們用畫(huà)筆書(shū)寫(xiě)出自己假期喜收獲得累累碩果。
總之，豐富、充實(shí)的少先隊(duì)活動(dòng)，讓隊(duì)員們的寒假生活不再單調(diào)無(wú)趣，在活動(dòng)中，隊(duì)員各方面的能力都得以鍛煉，既培養(yǎng)了良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，又培養(yǎng)了孩子們創(chuàng)新實(shí)踐能力，可以說(shuō)我們的隊(duì)員真正度過(guò)了一個(gè)“安全、健康、愉快”的假期。
書(shū)是良師、是益友，不論何時(shí)何地，都要與之相伴。隨著冬的氣息，我們實(shí)中附小全體師生走進(jìn)了書(shū)香寒假“讀一份報(bào)，看一本書(shū)”，有計(jì)劃、有目的在假期里繼續(xù)吮吸知識(shí)的瓊漿。學(xué)校旨在將“建設(shè)書(shū)香校園”延伸到“建設(shè)書(shū)香家園”，合理安排師生的假期生活，時(shí)刻與書(shū)報(bào)為伴，同經(jīng)典、名著對(duì)話(huà)，同報(bào)刊雜志交流，為師生家庭構(gòu)建一個(gè)理想的文化生態(tài)環(huán)境，為師生與家長(zhǎng)精神食糧添顆加粒。
一、教師寒假“落”書(shū)中。
“讀一份報(bào)，看一本書(shū)”，使教師具備更優(yōu)秀的道德修養(yǎng)，更新育人的理念，具有更好的教育方法?！耙环輬?bào)”為《德育報(bào)》，“一本書(shū)”，根據(jù)教師的自身來(lái)選擇：《陶行知教育文集》、《做幸福的教師》、《愛(ài)的教育》、《中國(guó)教師缺什么》、《給教師的建議》等教育名著成為教師手中捧著的一塊寶。假期閑暇在家，看書(shū)翻報(bào)，獲取新的教育教學(xué)信息，成為教師的一大樂(lè)事。在書(shū)中與名師談話(huà)，向名師討教，盡興之余，拿起筆寫(xiě)寫(xiě)心得體會(huì)，篇篇隨筆從筆尖溢出，領(lǐng)悟真諦。
二、學(xué)生寒假“跌”書(shū)中。
“讀一份報(bào)，看一本書(shū)“，使學(xué)生走進(jìn)了歷史看到了未來(lái)，了解更多的奇聞逸事，增加了孩子的聰明才智?！耙环輬?bào)”為我校的《校園心聲》，“一本書(shū)”根據(jù)同學(xué)們的喜好來(lái)定：童話(huà)類(lèi)、文學(xué)類(lèi)、故事類(lèi)、歷史類(lèi)、偵探類(lèi)、科普類(lèi)等都成為同學(xué)們鎖寫(xiě)的目標(biāo)?！缎@心聲》是我校師生精心練筆的結(jié)晶，篇篇入選習(xí)作，都是經(jīng)過(guò)層層篩選才定稿成型，對(duì)認(rèn)真閱讀《校園心聲》，不但可以提高同學(xué)們的寫(xiě)作能力，更重要的是能學(xué)到別人的長(zhǎng)處，補(bǔ)己之不足，向身邊人學(xué)習(xí)向身邊的人看齊，才是真正的進(jìn)步。同學(xué)們?cè)诩业谋憩F(xiàn)也令人欣喜，真正的用心的在看報(bào)，有的抄報(bào)，有的讀給家長(zhǎng)聽(tīng)，有的寫(xiě)感受，將報(bào)上的內(nèi)容融化為自己的精神財(cái)富。假期成了孩子們閱讀的“專(zhuān)題”廣場(chǎng)，他們一個(gè)個(gè)“鉆進(jìn)”了書(shū)中，成了“小書(shū)迷”，變成了“小書(shū)蟲(chóng)”，成了家庭文明的一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。
三、師生開(kāi)學(xué)“融”書(shū)中。
“與君一席話(huà)，勝讀十年書(shū)”，讀書(shū)內(nèi)容的傳遞，心得的交流，思想的碰撞，都是收獲的幸福。你的書(shū)海拾貝，我的書(shū)中感悟，他的書(shū)本評(píng)價(jià)，都在這里一一展示。
1、讀書(shū)成果，大型展覽：一本本，一頁(yè)頁(yè)，都寫(xiě)滿(mǎn)了喜悅與收獲。
2、板面張貼，表彰優(yōu)秀。一張張笑臉，洋溢著幸福。
3、報(bào)紙印刷，傳閱快樂(lè)。一縷縷墨香，沁人心脾。
一個(gè)快樂(lè)的寒假，一個(gè)學(xué)習(xí)的寒假，一個(gè)收獲的寒假，在不知不覺(jué)中渡過(guò)，學(xué)無(wú)止境，讀書(shū)永不停止。看好報(bào)，讀經(jīng)典好書(shū)，讓我們的一生、孩子的一生，都將流放文明的溢彩。
寒假活動(dòng)自我總結(jié)與心得體會(huì)篇二
20xx年2月21日、22日，我參加了經(jīng)xxxx文教局組織的20xx年寒假校長(zhǎng)培訓(xùn)。通過(guò)學(xué)習(xí)，使我的思想觀(guān)念有了較大轉(zhuǎn)變，思想意識(shí)水平有了較大提升。1天半的培訓(xùn)，時(shí)間雖短，但培訓(xùn)的內(nèi)容豐富，心得體會(huì)范文形式多樣，既有紀(jì)檢政策的解讀、名家的學(xué)術(shù)報(bào)告，又有一線(xiàn)校長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)分享。讓我受益匪淺。
“責(zé)任擔(dān)當(dāng)，追夢(mèng)奔跑”是這次培訓(xùn)的主題，也是石局長(zhǎng)對(duì)我們大家的鼓勵(lì)和鞭策，同樣也是我感觸最深的一句話(huà)，有責(zé)任才能擔(dān)當(dāng)，有夢(mèng)想才能追逐奔跑。
作為一名學(xué)?？倓?wù)工作者，責(zé)任擔(dān)當(dāng)就是做好本職工作，總務(wù)就是服務(wù)，工作就是責(zé)任。我們的職能就是服務(wù)于師生，服務(wù)于教學(xué)，要把服務(wù)二字及時(shí)的落到實(shí)處。雖然總務(wù)工作不是中心，但是要服務(wù)中心；總務(wù)工作不是大局，但又牽動(dòng)大局；總務(wù)工作不是小事，但又必須從小事做起。
在總務(wù)工作崗位上，責(zé)任擔(dān)當(dāng)更重要。責(zé)任就是一種擔(dān)當(dāng)，一種約束，一種動(dòng)力，一種使命，一種做人的態(tài)度。有了責(zé)任心，才能敬業(yè)，自覺(jué)把崗位職責(zé)、份內(nèi)之事銘記于心，知道該做什么，怎么去做；有了責(zé)任心，才能盡職，一心撲在工作上，有沒(méi)有人看到都是一樣；有了責(zé)任心，才能進(jìn)取，不因循守舊。準(zhǔn)時(shí)、準(zhǔn)點(diǎn)、保質(zhì)、保量地完成任務(wù)，日復(fù)一日，年復(fù)一年，這就是我們總務(wù)工作者的責(zé)任、奉獻(xiàn)、使命。
我是一名總務(wù)工作者，我愿意為學(xué)校的發(fā)展付出，愿意為教師學(xué)生付出，這就是我的“責(zé)任與擔(dān)當(dāng)”。20xx年，我將更加努力，更加細(xì)致，更加創(chuàng)新地“追夢(mèng)奔跑”，出色完成自己的工作。雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。
寒假活動(dòng)自我總結(jié)與心得體會(huì)篇三
寒假是學(xué)生放松心靈的好時(shí)光，也是培養(yǎng)興趣愛(ài)好的好機(jī)會(huì)。為了讓學(xué)生在放松與充實(shí)中度過(guò)美好的寒假，我校開(kāi)展了一系列豐富多彩的寒假美育活動(dòng)。這些活動(dòng)不僅幫助學(xué)生培養(yǎng)了藝術(shù)修養(yǎng)，還讓學(xué)生在玩中學(xué)、在樂(lè)中長(zhǎng)，收獲頗豐。
首先，我們開(kāi)展了寒假美術(shù)創(chuàng)作活動(dòng)。每天下午的課后時(shí)間，美術(shù)教師帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行美術(shù)創(chuàng)作。學(xué)生們根據(jù)老師提供的主題，運(yùn)用各種材料進(jìn)行繪畫(huà)或手工制作。他們可以盡情發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力，將自己看到的事物或感受到的情感化為作品。通過(guò)這個(gè)活動(dòng)，學(xué)生們不僅培養(yǎng)了對(duì)美的欣賞能力，還鍛煉了自己的動(dòng)手能力和空間想象力。
其次，我們還組織了音樂(lè)鑒賞活動(dòng)。每周的一個(gè)晚上，學(xué)生們聚集在音樂(lè)教室，共同欣賞一場(chǎng)音樂(lè)會(huì)。音樂(lè)教師為學(xué)生們選擇了不同風(fēng)格的音樂(lè)作品，如交響樂(lè)、古典音樂(lè)、流行音樂(lè)等。學(xué)生們可以在音樂(lè)中感受到不同的情緒和氛圍，提高自己對(duì)音樂(lè)的理解和欣賞能力。此外，我們還設(shè)置了樂(lè)器演奏和合唱的環(huán)節(jié)，通過(guò)自己的參與與努力，讓學(xué)生們更好地領(lǐng)略音樂(lè)的魅力。
再次，我們開(kāi)展了舞蹈和戲劇表演活動(dòng)。通過(guò)這些活動(dòng)，學(xué)生們不僅可以展現(xiàn)自己的才藝，還可以鍛煉自己的協(xié)調(diào)性和表現(xiàn)力。在舞蹈課上，學(xué)生們學(xué)習(xí)了不同的舞蹈動(dòng)作和舞蹈技巧，與舞蹈老師們一起排練了一支舞蹈。在戲劇表演活動(dòng)中，學(xué)生們學(xué)習(xí)了表演技巧，通過(guò)劇本編排、角色扮演等形式，將自己的創(chuàng)意和才藝展現(xiàn)出來(lái)。這些活動(dòng)激發(fā)了學(xué)生們的想象力和表達(dá)欲望，培養(yǎng)了他們的自信心和合作精神。
最后，我們還組織了藝術(shù)展覽和演出活動(dòng)。學(xué)生們將自己在寒假美育活動(dòng)中創(chuàng)作的作品進(jìn)行展覽，與家長(zhǎng)和同學(xué)們分享自己的心得和成果。他們可以借此機(jī)會(huì)了解到其他學(xué)生的作品，學(xué)習(xí)他們的技巧和風(fēng)格，進(jìn)一步提升自己的藝術(shù)修養(yǎng)。此外，我們還設(shè)置了表演節(jié)目，學(xué)生們可以選擇自己擅長(zhǎng)的藝術(shù)形式進(jìn)行表演。通過(guò)這些展覽和演出，學(xué)生們不僅可以展示自己的才藝，還可以感受到他人的欣賞和肯定，增強(qiáng)了他們對(duì)美的自信和追求。
通過(guò)參與這些寒假美育活動(dòng)，我深刻體會(huì)到藝術(shù)教育的重要性。藝術(shù)教育不僅可以豐富學(xué)生的課余生活，還可以培養(yǎng)學(xué)生的審美能力和創(chuàng)造力。在寒假的美育活動(dòng)中，學(xué)生們從中汲取了藝術(shù)的養(yǎng)分，不僅鍛煉了自己的藝術(shù)技能，還受益于美的熏陶和情感的陶冶。我相信，這些美育活動(dòng)對(duì)學(xué)生的綜合素質(zhì)發(fā)展和個(gè)性培養(yǎng)起到了重要的促進(jìn)作用。
對(duì)我來(lái)說(shuō)，參與寒假美育活動(dòng)是一次難忘的經(jīng)歷。我從這些活動(dòng)中學(xué)到了很多，不僅收獲了美的感受，還增加了對(duì)藝術(shù)的理解和欣賞水平。這些活動(dòng)不僅培養(yǎng)了我對(duì)美的追求和表達(dá)欲望，還讓我感受到了藝術(shù)的力量和魅力。我相信，在以后的學(xué)習(xí)和生活中，這些經(jīng)歷將成為我不斷追求藝術(shù)的動(dòng)力和信心的源泉。
寒假活動(dòng)自我總結(jié)與心得體會(huì)篇四
第一次參加社會(huì)實(shí)踐，我明白大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐是引導(dǎo)我們學(xué)生走出校門(mén)，走向社會(huì)，接觸社會(huì)，了解社會(huì)，投身社會(huì)的良好形式；是培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道；是提升思想，修身養(yǎng)性，樹(shù)立服務(wù)社會(huì)的思想的有效途徑。通過(guò)參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，有助于我們?cè)谛４髮W(xué)生更新觀(guān)念，吸收新的思想與知識(shí)。不同的時(shí)間的社會(huì)實(shí)踐，一晃而過(guò)，卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西，而這些東西將讓我終生受用。社會(huì)實(shí)踐加深了我們與社會(huì)各階層人的感情，拉近了我與社會(huì)的距離，也讓自己在社會(huì)實(shí)踐中開(kāi)拓了視野，增長(zhǎng)了才干，進(jìn)一步明確了我們青年學(xué)生的成材之路與肩負(fù)的歷史使命。社會(huì)才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價(jià)值得到了體現(xiàn)，為將來(lái)更加激烈的競(jìng)爭(zhēng)打下了更為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我在實(shí)踐中得到許多的感悟！
整天辛辛苦苦上班，天天面對(duì)的都是同一樣事物，真的好無(wú)聊??！好辛苦?。≡谀菚r(shí)，我們才真真正正的明白，原來(lái)父母在外打工掙錢(qián)真的很不容易！
在這次實(shí)踐中，讓我們很有感觸的一點(diǎn)就人際交往方面，大家都知道社會(huì)上人際交往非常復(fù)雜，但具體多么復(fù)雜，我們想也很難說(shuō)清楚，只有經(jīng)歷了才能了解。才能有深刻的感受，大家為了工作走到一起，每一個(gè)人都有自己的思想和個(gè)性，要跟他（她）們處理好關(guān)系得需要許多技巧，就看你怎么把握了。我們想說(shuō)的一點(diǎn)就是，在交際中，既然我們不能改變一些東西，那我們就學(xué)著適應(yīng)它。如果還不行，那就改變一下適應(yīng)它的方法。讓我們?cè)诟髯缘纳鐣?huì)實(shí)踐活動(dòng)中掌握了很多東西，最重要的就是使我們?cè)诖私游?、如何處理好人際關(guān)系這方面有了很大的進(jìn)步。同時(shí)在這些社會(huì)實(shí)踐中使我們深深體會(huì)到我們必須在工作中勤于動(dòng)手慢慢琢磨，不斷學(xué)習(xí)不斷積累。遇到不懂的地方，自己先想方設(shè)法解決，實(shí)在不行可以虛心請(qǐng)教他人，而沒(méi)有自學(xué)能力的人遲早要被企業(yè)和社會(huì)所淘汰。
在打工實(shí)踐的地方，有很多的管理員，他們就如我們學(xué)校里邊的領(lǐng)導(dǎo)和班級(jí)里面的班干部。要想成為一名好的管理，就必須要有好的管理方法，就要以藝術(shù)性的管理方法去管理好你的員工，你的下屬，你班級(jí)里的同學(xué)們！要想讓他們服從你的管理。那么你對(duì)每個(gè)員工或每個(gè)同學(xué)，要用到不同的管理方法，意思就是說(shuō)：在管理時(shí)，要因人而異！但是也要用一顆真誠(chéng)的心去跟他們打交道，這樣大家才能服從，才能有助于工作的進(jìn)行。
俗話(huà)說(shuō)："在家千日好，出門(mén)半"招"難！"意思就是說(shuō)：在家里的時(shí)候，我們有自已的父母照顧，關(guān)心，呵護(hù)！那肯定就是日子過(guò)得無(wú)憂(yōu)無(wú)慮了，但，只要你去到外面工作的時(shí)候，不管你遇到什么困難，挫折都是靠自已一個(gè)人去解決，在這二個(gè)多月里，讓我學(xué)會(huì)了自強(qiáng)自立！凡事都要靠自已！現(xiàn)在，就算父母不在我的身邊，我都能夠自已獨(dú)立！
一切認(rèn)識(shí)都來(lái)源于實(shí)踐。實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的來(lái)源說(shuō)明了親身實(shí)踐的必要性和重要性，但并不排斥學(xué)習(xí)間接經(jīng)驗(yàn)的必要性。
寒假活動(dòng)自我總結(jié)與心得體會(huì)篇五
今年寒假我參加了學(xué)校組織的暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，固然五天的時(shí)間活動(dòng)讓我覺(jué)得很累很辛勞，但我從中鍛煉了自己，并且學(xué)到了很多課堂上學(xué)不到的東西。也通過(guò)五天的實(shí)踐，使我有了些關(guān)于社會(huì)下層建設(shè)的心得體會(huì)。第一次全方位、近間隔的進(jìn)出自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)。通過(guò)假期中的社會(huì)實(shí)踐工作，使自己的思想和意志都得到了一個(gè)質(zhì)的奔騰。社會(huì)是個(gè)大課堂，對(duì)我們涉世不深的大學(xué)生來(lái)講，我們只有主動(dòng)的往接觸它，了解它，才能更好地往適應(yīng)它。未來(lái)的社會(huì)布滿(mǎn)劇烈的競(jìng)爭(zhēng)，心得體會(huì)這向我們廣大大學(xué)生提出了嚴(yán)重的挑戰(zhàn)。為此我們?cè)诰o張的學(xué)習(xí)之余要多多參加社會(huì)實(shí)踐。
多多向社會(huì)學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)自己的不足，以而完善自己，進(jìn)步自己，只有這樣我們才能在未來(lái)的社會(huì)中立于不敗之地。社會(huì)在發(fā)展，時(shí)代在進(jìn)步，我國(guó)也在不斷地變化著，作為當(dāng)代大學(xué)的我們也在不斷地發(fā)揚(yáng)參加社會(huì)實(shí)踐精神;曉得科技、曉得創(chuàng)業(yè)、更是現(xiàn)今大學(xué)生更趨勢(shì)的社會(huì)實(shí)踐項(xiàng)目。夏日列日當(dāng)頭。正是由于有這樣的環(huán)境，正激起了我要在寒假參加社會(huì)實(shí)踐的決心。我要看看我能否在卑劣的環(huán)境中有能力依托自己的雙手和大腦維持自己的保存，同時(shí)，也想通過(guò)親身體驗(yàn)社會(huì)實(shí)踐讓自己更進(jìn)一步了解社會(huì)，在實(shí)踐中增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，鍛煉自己的才華，培養(yǎng)自己的韌性，更加重要的是檢驗(yàn)一下自己所學(xué)的東西能否被社會(huì)所用。
自己的能力能否被社會(huì)所承認(rèn)。想通過(guò)社會(huì)實(shí)踐，找出自己的不足和差距所在。社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)給生活在都市的大學(xué)生們提供了廣泛接觸下層、了解下層的機(jī)會(huì)。深切下層，同下層領(lǐng)導(dǎo)談心交換，思想碰撞出了新的火花。從中學(xué)到了很多書(shū)本上學(xué)不到的東西，羅致了豐富的營(yíng)養(yǎng)，理解了“從大眾中來(lái)，到大眾中往”的真正涵義，熟習(xí)到只有到實(shí)踐中往、到下層中往，把小我的命運(yùn)同社會(huì)、同國(guó)家的命運(yùn)聯(lián)系起來(lái)，才是青年景長(zhǎng)成才的正確之路?！捌D辛知人生，實(shí)踐長(zhǎng)才華”。通過(guò)展開(kāi)豐富多彩的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，使我逐漸了解了社會(huì)，開(kāi)闊了視野，增長(zhǎng)了才華，并在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中認(rèn)清了自己的位置，發(fā)現(xiàn)了自己的不足。
對(duì)本身價(jià)值能夠進(jìn)行客觀(guān)評(píng)價(jià)。這在無(wú)形中使我對(duì)自己有一個(gè)正確的定位，增強(qiáng)了我努力學(xué)習(xí)的信心和毅力。我是一位大三學(xué)生，即將走上社會(huì)，更應(yīng)當(dāng)提早走進(jìn)社會(huì)、熟習(xí)社會(huì)、適應(yīng)社會(huì)。“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，盡知此事要躬行”。社會(huì)實(shí)踐使同學(xué)們找到了理論與實(shí)踐的最好結(jié)合點(diǎn)。特別是我們學(xué)生，只重視理論學(xué)習(xí)，忽視實(shí)踐環(huán)節(jié)，常常在實(shí)際工作崗?fù)ど习l(fā)揮的不很理想。通過(guò)實(shí)踐所學(xué)的專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)得到鞏固和進(jìn)步。就是緊密結(jié)合本身專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)，在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己的知識(shí)和水平。通過(guò)實(shí)踐，原來(lái)理論上模糊和印象不深的得到了鞏固，本來(lái)理論上欠缺的在實(shí)踐環(huán)節(jié)中得到補(bǔ)償，加深了對(duì)根基原理的理解和消化 在幾天實(shí)踐中。
我們也從老師那學(xué)到了很多，不只是知識(shí)，還有做人的道理等等，這次的社會(huì)實(shí)踐豐富了我們的生活，充實(shí)了現(xiàn)在的年輕人。大家一起努力把，首創(chuàng)我們美好的未來(lái)。
社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)三當(dāng)一學(xué)期緊張的學(xué)習(xí)生活走向了尾聲，“寒假怎么過(guò)”便成了熱門(mén)話(huà)題。有的熱衷于居家休整，有的認(rèn)為旅游游玩更勝一籌，有的則閉門(mén)修行好好學(xué)習(xí)，不過(guò)，更多的同學(xué)則想利用暑期去進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐。加之學(xué)校的推波助瀾，寒假打工熱潮便悄然席卷了整個(gè)社會(huì)。因?yàn)槊恳粋€(gè)意氣風(fēng)發(fā)、熱血沸騰的中學(xué)生都渴望走出寧?kù)o安逸的校園，擺脫乏味無(wú)聊的生活，踏入社會(huì)，找一份工作，靠自己的雙手和智慧，努力奮斗，換取屬于自己的勞動(dòng)成果，得到社會(huì)對(duì)自己價(jià)值的肯定。
作為一個(gè)渴望工作、渴望改變、渴望成功的中學(xué)生，我也欣然地加入了這股勢(shì)不可擋的打工洪流中。在媽媽的介紹之下，我順利地進(jìn)入阿佳家紡干了三天。
這家工廠(chǎng)的工作主要分為五種，裁剪、縫紉、手工、檢驗(yàn)、包裝。顧名思義，裁剪是將完整的布裁剪成窗簾、坐墊等所需的形狀，縫紉則將裁剪完之后的布利用縫紉機(jī)制成初期窗簾、坐墊，手工則是加之修飾，如窗簾需要剪平袖頭，坐墊需要填上錦綸棉，釘上紐扣或者縫上背帶，其他還會(huì)添加一些小飾件，經(jīng)幾位叔叔阿姨的檢驗(yàn)之后，便進(jìn)入最后一道程序——包裝。包裝最簡(jiǎn)單，所以我便選擇了這一項(xiàng)來(lái)實(shí)踐。
我需要做的只是將窗簾折疊成固定的形狀，與一張說(shuō)明卡一起裝入包裝袋，然后貼上條形碼，合上袋子即可。雖然工作很簡(jiǎn)單，但是還是需要細(xì)心對(duì)待，既不可弄錯(cuò)正反面，也不能貼錯(cuò)條形碼。一天下來(lái)，需要重復(fù)同一種工序幾百遍，下班后也不免感到腰酸背痛，打工確實(shí)不容易。
當(dāng)然，在工作中我有許多的不足，至少與正式員工相比有一定的差距，具體而言是缺少細(xì)心和經(jīng)驗(yàn)。做事不太靈活，不太善于觀(guān)察細(xì)節(jié)，所以無(wú)論在速度或質(zhì)量上都略遜一籌。
不過(guò)我打工的目的并不是為了賺錢(qián)，而是為了融入這個(gè)現(xiàn)實(shí)的社會(huì)，鍛煉自己的能力，開(kāi)闊視野，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)和閱歷，獲取寶貴的社會(huì)工作經(jīng)驗(yàn)，體驗(yàn)另一種與眾不同的暑期生活。當(dāng)然，在這次工作實(shí)踐之后，我也如期獲得了不少的認(rèn)知。
工作鍛煉了膽識(shí)和勇氣，重復(fù)培養(yǎng)了耐心和細(xì)心，努力換取了自信和快樂(lè)?！捌D辛知人生，實(shí)踐長(zhǎng)才干”，通過(guò)這三天打工，使了解了父母工作的艱辛，發(fā)現(xiàn)了自己的不足，對(duì)自身價(jià)值能夠進(jìn)行客觀(guān)評(píng)價(jià)。這在無(wú)形中也使我對(duì)自己有一個(gè)正確的定位，增強(qiáng)了我努力學(xué)習(xí)的信心和毅力。下學(xué)期。我一定更加努力地學(xué)習(xí)，耐心對(duì)待每一道難題，遇到困難時(shí)不氣不餒，盡全力做好自己應(yīng)該做的事。
培根說(shuō)：“知識(shí)本身并沒(méi)有告訴人怎樣運(yùn)用，運(yùn)用的智慧在于書(shū)本之外?！痹诖蚬さ倪^(guò)程中，中學(xué)生可以在打工過(guò)程加強(qiáng)自己的實(shí)踐能力與經(jīng)驗(yàn)，至少可以得到一種體驗(yàn)。因?yàn)榇蚬さ倪^(guò)程中，中學(xué)生自然而然地要跟各色各樣的人進(jìn)行交往。在這些過(guò)程中，中學(xué)生不得不思考如何看待眼前的問(wèn)題，怎樣處理好人之間的關(guān)系，等等。這不僅使中學(xué)生更加了解社會(huì)，加強(qiáng)實(shí)踐能力，也會(huì)讓中學(xué)生更加深刻地學(xué)會(huì)處世，同時(shí)提高了思維深度。
“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”，打工實(shí)踐有助于我們我提早走進(jìn)社會(huì)、認(rèn)識(shí)社會(huì)、適應(yīng)社會(huì)。 我們已經(jīng)是一位高中生了，不僅要取得優(yōu)異的學(xué)業(yè)成績(jī)，也要體驗(yàn)各種不同的生活，了解生活中的酸甜苦辣， 融入社會(huì)，提高自我!
寒假活動(dòng)自我總結(jié)與心得體會(huì)篇六
寒假是一個(gè)長(zhǎng)假期間，學(xué)生們可以在此期間進(jìn)行各種活動(dòng)，其中美育活動(dòng)可以幫助學(xué)生們培養(yǎng)審美情操，提高藝術(shù)素養(yǎng)。在這個(gè)寒假，我參加了學(xué)校組織的美育活動(dòng)，通過(guò)參與豐富多樣的藝術(shù)體驗(yàn)和創(chuàng)作，讓我受益匪淺。在這里，我將結(jié)合自己的體驗(yàn)，談?wù)剬?duì)這次美育活動(dòng)的心得體會(huì)。
首先，美育活動(dòng)提供了一個(gè)豐富多樣的藝術(shù)體驗(yàn)平臺(tái)，讓我們有機(jī)會(huì)接觸各種各樣的藝術(shù)形式。在這次美育活動(dòng)中，我參觀(guān)了藝術(shù)展覽、音樂(lè)會(huì)和戲劇表演等各種藝術(shù)活動(dòng)。通過(guò)欣賞名家的作品和聽(tīng)名家的演奏，我對(duì)藝術(shù)有了更深的了解和體驗(yàn)。同時(shí)，我還參與了一些創(chuàng)作工作坊，學(xué)習(xí)了繪畫(huà)、音樂(lè)和舞蹈等藝術(shù)技巧。這些多樣的藝術(shù)體驗(yàn)為我們提供了更加廣闊的視野，激發(fā)了我們對(duì)藝術(shù)的興趣與熱愛(ài)。
其次，美育活動(dòng)幫助我們培養(yǎng)了專(zhuān)注力和創(chuàng)造力。在美育活動(dòng)中，我們需要仔細(xì)觀(guān)察和聆聽(tīng)，這要求我們保持專(zhuān)注力，對(duì)細(xì)節(jié)有敏銳的感知能力。例如，在參觀(guān)藝術(shù)展覽時(shí)，我需要詳細(xì)地觀(guān)察每一幅畫(huà)作的細(xì)節(jié)，理解藝術(shù)家的創(chuàng)作意圖。在參與藝術(shù)創(chuàng)作時(shí)，我需要發(fā)揮自己的創(chuàng)意和想象力，嘗試不同的表達(dá)方式。通過(guò)這些活動(dòng)，我們的專(zhuān)注力和創(chuàng)造力得到了鍛煉和提高。
此外，美育活動(dòng)還豐富了我們的情感體驗(yàn)，培養(yǎng)了我們的情感表達(dá)能力。在美育活動(dòng)中，我們往往可以感受到藝術(shù)作品的情感表達(dá)和藝術(shù)家的情感體驗(yàn)。例如，在聽(tīng)音樂(lè)會(huì)時(shí)，我可以感受到音樂(lè)家的情感傳遞，通過(guò)音樂(lè)的節(jié)奏和旋律，我也能夠沉浸其中，表達(dá)自己的情感。在進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作時(shí)，我也可以通過(guò)繪畫(huà)、音樂(lè)或舞蹈等方式將自己的情感表達(dá)出來(lái)。這些藝術(shù)活動(dòng)讓我感受到情感的美妙，提高了我表達(dá)情感的能力。
最后，美育活動(dòng)對(duì)我們的綜合素質(zhì)提升有著積極的影響。通過(guò)參與美育活動(dòng)，我們不僅能夠培養(yǎng)審美情操和藝術(shù)素養(yǎng)，還可以提高我們的觀(guān)察力、想象力和創(chuàng)造力。同時(shí)，美育活動(dòng)還培養(yǎng)了我們的團(tuán)隊(duì)合作能力和社交能力。在藝術(shù)創(chuàng)作過(guò)程中，我們需要與他人合作，并互相交流和學(xué)習(xí)。這些活動(dòng)也培養(yǎng)了我們的組織能力和領(lǐng)導(dǎo)能力。通過(guò)參與這些美育活動(dòng)，我們的綜合素質(zhì)得到了提升，對(duì)未來(lái)的發(fā)展也有著積極的影響。
總之，參加寒假的美育活動(dòng)是一次非常有意義的經(jīng)歷，通過(guò)豐富多樣的藝術(shù)體驗(yàn)和創(chuàng)作，我們可以培養(yǎng)審美情操，提高藝術(shù)素養(yǎng)，鍛煉專(zhuān)注力和創(chuàng)造力，豐富情感體驗(yàn)，提升綜合素質(zhì)。通過(guò)這次美育活動(dòng)，我不僅學(xué)到了很多藝術(shù)知識(shí)和技巧，還收獲了美的感悟和成長(zhǎng)。相信這些藝術(shù)活動(dòng)經(jīng)歷會(huì)為我未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活帶來(lái)更多的啟發(fā)和動(dòng)力。我將擁有更加豐富的人生經(jīng)歷和更廣闊的未來(lái)選擇。
寒假活動(dòng)自我總結(jié)與心得體會(huì)篇七
寒假是學(xué)生們放松身心、規(guī)劃未來(lái)的黃金時(shí)期，而美育活動(dòng)則為他們提供了展示自我的平臺(tái)。本文將從體驗(yàn)美育活動(dòng)的意義、參與的收獲、展示的成果、發(fā)現(xiàn)的潛力以及對(duì)未來(lái)的規(guī)劃五個(gè)方面，總結(jié)并分享我在寒假美育活動(dòng)中的心得和體會(huì)。
首先，美育活動(dòng)不僅能夠讓學(xué)生們得到身心上的放松，更能培養(yǎng)他們對(duì)藝術(shù)的興趣和欣賞能力。在美育活動(dòng)中，我通過(guò)參觀(guān)畫(huà)廊展覽、參與藝術(shù)創(chuàng)作等形式，感受到了藝術(shù)的美妙和獨(dú)特之處。在繁忙的學(xué)習(xí)生活中，我們往往忽略了生活中的美好，而美育活動(dòng)則提醒我們重新審視日常生活中的美，培養(yǎng)了我們對(duì)藝術(shù)的敏感度和欣賞能力。
其次，參加美育活動(dòng)不僅能夠獲得知識(shí)和技能，更能在實(shí)踐中體驗(yàn)自我成長(zhǎng)和收獲自信心。在我的美育活動(dòng)中，我學(xué)到了很多繪畫(huà)、音樂(lè)和舞蹈等方面的知識(shí)和技能。更重要的是，在展示自己的作品和與他人交流的過(guò)程中，我逐漸克服了內(nèi)心的羞澀和自卑，培養(yǎng)了自信心。美育活動(dòng)提供了一個(gè)展示自己才能的舞臺(tái)，每個(gè)人都有機(jī)會(huì)通過(guò)自己獨(dú)特的方式表達(dá)自己，這讓我更加相信自己，并從中獲得了成長(zhǎng)和收獲。
第三，美育活動(dòng)不僅是對(duì)自己的展示，更是對(duì)他人和社會(huì)的貢獻(xiàn)。在美育活動(dòng)中，我不僅可以展示自己的作品，還可以通過(guò)自己的藝術(shù)表達(dá)去觸動(dòng)他人的內(nèi)心。在展示自己的音樂(lè)作品時(shí)，我能感受到觀(guān)眾們的欣賞和贊賞之情，這讓我感到非常開(kāi)心和滿(mǎn)足。在這個(gè)過(guò)程中，我也學(xué)會(huì)了欣賞他人作品，了解了不同藝術(shù)形式的魅力，懂得了與他人分享和交流的重要性。
第四，美育活動(dòng)不僅可以發(fā)現(xiàn)他人的潛力，也可以發(fā)現(xiàn)自己的潛力。在美育活動(dòng)中，我接觸到了各種各樣的藝術(shù)形式和表達(dá)方式，發(fā)現(xiàn)了自己對(duì)繪畫(huà)和舞蹈方面的興趣。通過(guò)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我漸漸掌握了一些繪畫(huà)和舞蹈的技巧，并從中發(fā)現(xiàn)了自己的潛力。通過(guò)美育活動(dòng)，我不僅認(rèn)識(shí)到了自己的興趣和愛(ài)好，也明確了未來(lái)的發(fā)展方向。
最后，美育活動(dòng)讓我更好地規(guī)劃了未來(lái)。通過(guò)參與美育活動(dòng)，我不僅發(fā)現(xiàn)了自己的興趣和潛力，也了解到了藝術(shù)行業(yè)的發(fā)展前景和需要的能力。因此，我決定將來(lái)在選擇專(zhuān)業(yè)和工作方向時(shí)重視藝術(shù)這一領(lǐng)域，并希望能夠通過(guò)自己的努力成為一個(gè)優(yōu)秀的藝術(shù)家或從事相關(guān)工作。
總之，寒假美育活動(dòng)為我提供了豐富的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和展示平臺(tái)，讓我能夠在實(shí)踐中不斷成長(zhǎng)和展現(xiàn)自我。通過(guò)這次活動(dòng)，我不僅發(fā)現(xiàn)了自己的興趣和潛力，也明確了未來(lái)的規(guī)劃方向。美育活動(dòng)讓我懂得了欣賞藝術(shù)的美、培養(yǎng)了自身的藝術(shù)能力，也讓我認(rèn)識(shí)到了與他人分享和交流的重要性。希望未來(lái)寒假還能有更多的美育活動(dòng)，讓更多的學(xué)生能夠在其中發(fā)現(xiàn)自己的興趣和潛力，并為未來(lái)的發(fā)展做好規(guī)劃。
寒假活動(dòng)自我總結(jié)與心得體會(huì)篇八
實(shí)施家訪(fǎng)，是教育學(xué)生的跟進(jìn)，是教師與學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行溝通的有效途徑，更是教師和學(xué)生家長(zhǎng)共同教育學(xué)生的有效辦法。只有這樣，才能使學(xué)校教育與家庭教育并駕齊驅(qū)，形成合力，學(xué)校教育才能發(fā)揮其主導(dǎo)作用。
為了對(duì)學(xué)生更好的了解，同時(shí)也是督促學(xué)生更好的完成作業(yè)，了解學(xué)生假期的生活。我利用假期時(shí)間進(jìn)行了家訪(fǎng)。
我走訪(fǎng)了6名同學(xué)的家庭，他們分別是方玲丹，張輝煌，彭磊，田禮暢，劉昌弦，李亞林。這一次活動(dòng)使我在思想上對(duì)家訪(fǎng)這一概念進(jìn)行了一些前所未有的思考，我深深的體會(huì)到：
第一，獲得許多第一手育人資料。
第二，家長(zhǎng)老師互相信任。
第三，多棱角認(rèn)識(shí)孩子。
第四，換個(gè)角度看家長(zhǎng)。
第一，現(xiàn)代家庭中父母外出打工，從而削弱了家庭教育的力量。有些交由爺爺奶奶管教，他們卻更加寵愛(ài)，使得學(xué)生的心理放縱，讓學(xué)校教育工作難上加難。
第二，正因?yàn)榧议L(zhǎng)“望子成龍”、“望女成鳳”心切，對(duì)子女有求必應(yīng)，以至于溺愛(ài)和放縱，養(yǎng)成了驕縱的心理，他們?cè)谘哉?、態(tài)度、行為等方面表現(xiàn)出挑三揀四，愛(ài)耍脾氣等不良行為，這給學(xué)校教育帶來(lái)諸多的難處。
第三，家長(zhǎng)誤認(rèn)為孩子很聰明，回家不學(xué)習(xí)也能取得好成績(jī)；上中學(xué)后，希望也能這樣。如果不能這樣，會(huì)不會(huì)是老師的教學(xué)存在問(wèn)題或不夠關(guān)心孩子。實(shí)際上家長(zhǎng)最大的失誤就是忽視了孩子的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。當(dāng)我們?cè)诩以L(fǎng)中交談起這個(gè)問(wèn)題時(shí)，家長(zhǎng)意識(shí)到問(wèn)題的嚴(yán)重性，一下子又進(jìn)入另一個(gè)誤區(qū)：希望一下子能解決問(wèn)題，企圖一勞永逸。
第四，家庭成員內(nèi)部不一致的教育力量難于與學(xué)校教育配合。父母雙方教育觀(guān)念和方法不一致，導(dǎo)致孩子有空子可鉆，言行不一。
第一，全面的家訪(fǎng)，深入到每一個(gè)家庭細(xì)致了解，與家長(zhǎng)學(xué)生面對(duì)面的交流，加強(qiáng)了社會(huì)，家庭，學(xué)生的聯(lián)系，了解了家長(zhǎng)的期望與要求。了解了學(xué)生的個(gè)性與想法，加強(qiáng)了師生感情，對(duì)以后的工作將起到積極的作用。
第二，全面的家訪(fǎng)，了解了家長(zhǎng)對(duì)子女的關(guān)切與期望，也了解了一些學(xué)生家庭的困境，增強(qiáng)了我們的責(zé)任感，也讓我們更加熱愛(ài)學(xué)生，熱愛(ài)工作。
第三，家訪(fǎng)也給教師本人上了一課。因?yàn)橐粋€(gè)學(xué)生在班上不過(guò)是幾十分之一，很不起眼；而在家里，卻是家長(zhǎng)的百分之百，寄托了厚厚的期望。在家訪(fǎng)時(shí)的交談中，老師們深深體會(huì)到家長(zhǎng)的期盼，深感責(zé)任重大，對(duì)今后的工作絲毫不敢有懈怠之心。
第四，家訪(fǎng)的目的是教育孩子更好地成長(zhǎng)，父母是孩子的第一任教師，家庭對(duì)孩子身體的發(fā)育，知識(shí)的獲得，能力的培養(yǎng)，品德的陶冶，個(gè)性的形成，都有至關(guān)重要的影象。
第五，本次家訪(fǎng)之后，我更多反思自己當(dāng)班主任以來(lái)的工作。
總之：家訪(fǎng)，讓我更明確了對(duì)學(xué)生愛(ài)的方向；家訪(fǎng)，讓我懂得了怎么樣去理解學(xué)生和關(guān)注學(xué)生；家訪(fǎng)，也讓我更清醒的認(rèn)識(shí)到自己工作的不足和今后努力的方向；家訪(fǎng)，也更讓我更多的了解社會(huì)，我會(huì)在假期期間堅(jiān)持家訪(fǎng)，更好的踐行為人師表，以身作則的為師之道！
寒假活動(dòng)自我總結(jié)與心得體會(huì)篇九
寒假團(tuán)日活動(dòng)是學(xué)校安排的一項(xiàng)重要活動(dòng)，通過(guò)這個(gè)活動(dòng)我們可以增強(qiáng)團(tuán)結(jié)意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神，同時(shí)也可以開(kāi)拓視野，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，豐富自己的生活經(jīng)驗(yàn)。
這次寒假團(tuán)日活動(dòng)的主題是“健康快樂(lè)出游”，我們結(jié)伴出門(mén)，到了位于郊外的一處度假村里，大家開(kāi)心地玩耍、學(xué)習(xí)和交流，度過(guò)了一個(gè)充實(shí)而有趣的假期。
在這次活動(dòng)中，我最喜歡的是戶(hù)外拓展訓(xùn)練，這是一項(xiàng)需要大家共同完成的任務(wù)，需要團(tuán)隊(duì)協(xié)作和相互配合。在隊(duì)伍中，我們學(xué)會(huì)了如何傾聽(tīng)別人的想法，也學(xué)會(huì)了如何表達(dá)自己的意見(jiàn)，從而建立了一種既緊密又和諧的氛圍。在拓展訓(xùn)練的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)自己的身體和心理都得到了鍛煉，這讓我感到很充實(shí)。
除此之外，還有很多有趣的活動(dòng)，比如篝火晚會(huì)和冬季燒烤等。在篝火晚會(huì)上，我們大家圍著火堆唱歌、跳舞、分享自己的故事，感受到了團(tuán)隊(duì)和諧的力量。在冬季燒烤中，我們品嘗到了烤肉的美味，同時(shí)也了解了安全用火和環(huán)保的重要性。
在活動(dòng)中，我還結(jié)交了很多新朋友，他們來(lái)自不同的班級(jí)和年級(jí)，但是大家都非常友好和熱情。與他們交流，讓我感受到了團(tuán)隊(duì)的溫暖和友愛(ài)，這也讓我更堅(jiān)定了團(tuán)結(jié)合作的信念。
總之，這次寒假團(tuán)日活動(dòng)讓我收獲頗豐，不僅增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，也增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)精神和自信心。我相信，在未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活中，這些經(jīng)歷都會(huì)成為我前進(jìn)的動(dòng)力，讓我更加努力和堅(jiān)韌。
寒假活動(dòng)自我總結(jié)與心得體會(huì)篇十
寒假對(duì)于我們學(xué)生來(lái)說(shuō)是一個(gè)難得的休息時(shí)間，而寒假期間的各種活動(dòng)也是我們愉快度過(guò)這段時(shí)光的重要內(nèi)容之一。在這個(gè)假期里，我參加了許多豐富多彩的活動(dòng)，其中一個(gè)讓我印象深刻的是社區(qū)義工活動(dòng)。通過(guò)這次活動(dòng)，我體會(huì)到了樂(lè)于助人的重要性，并且從中獲得到了很多收獲。
首先，參加社區(qū)義工活動(dòng)讓我明白了樂(lè)于助人的重要性。在社區(qū)義工活動(dòng)中，我們?yōu)槔先藗兲峁┝藥椭热缳?gòu)物、打掃、聊天等。通過(guò)和他們的交流，我意識(shí)到老人們的需求和關(guān)心，也更加明白了樂(lè)于助人對(duì)于他人來(lái)說(shuō)是多么的重要。我們的付出和關(guān)心能給他們帶來(lái)快樂(lè)和溫暖，而我們自己也能從中獲得成就感和滿(mǎn)足感。
其次，參加社區(qū)義工活動(dòng)讓我學(xué)會(huì)了團(tuán)隊(duì)合作。在活動(dòng)中，我們需要與其他志愿者密切合作，共同完成任務(wù)。大家互相幫助，相互配合，把個(gè)人的力量匯聚在一起，才能圓滿(mǎn)地完成任務(wù)。這讓我認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性。一個(gè)團(tuán)結(jié)合作的團(tuán)隊(duì)能夠高效地完成各項(xiàng)任務(wù)，同時(shí)也能培養(yǎng)出每個(gè)成員的團(tuán)隊(duì)精神和溝通能力。
另外，參加社區(qū)義工活動(dòng)提升了我的社交能力和溝通技巧。與不同年齡、不同背景的人交流，不僅拓寬了我的視野，也讓我學(xué)到了與人相處的技巧。和老人們的交談讓我懂得了尊重和耐心的重要性，同時(shí)也鍛煉了我的表達(dá)能力和溝通能力。這對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一種很寶貴的經(jīng)驗(yàn)，對(duì)未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活都有著積極的影響。
最后，參加社區(qū)義工活動(dòng)激發(fā)了我對(duì)于社區(qū)責(zé)任的認(rèn)識(shí)。作為社區(qū)的一員，我們應(yīng)該肩負(fù)起一定的責(zé)任來(lái)回報(bào)社會(huì)，尤其是對(duì)弱勢(shì)群體來(lái)說(shuō)。作為活動(dòng)的一部分，我能夠用自己的時(shí)間和能力去幫助他人，這讓我增加了一份對(duì)社區(qū)的責(zé)任與歸屬感。同時(shí)，這也激發(fā)了我以后更多參加社區(qū)服務(wù)的意愿，為社區(qū)做出更多的貢獻(xiàn)。
總的來(lái)說(shuō)，參加社區(qū)義工活動(dòng)是我寒假中非常有意義的一部分。通過(guò)這次活動(dòng)，我明白了樂(lè)于助人的重要性，學(xué)會(huì)了團(tuán)隊(duì)合作，提升了社交能力和溝通技巧，激發(fā)了我對(duì)社區(qū)責(zé)任的認(rèn)識(shí)。這些都是我在活動(dòng)中所收獲到的寶貴經(jīng)驗(yàn)和心得體會(huì)。相信這次經(jīng)歷將對(duì)我未來(lái)的人生產(chǎn)生積極的影響，我將繼續(xù)參與社區(qū)活動(dòng)，用自己的行動(dòng)去回報(bào)社會(huì)，傳遞愛(ài)與溫暖。
寒假活動(dòng)自我總結(jié)與心得體會(huì)篇十一
在寒假期間，我參加了幾個(gè)小組活動(dòng)，這些活動(dòng)讓我受益匪淺，增強(qiáng)了我的合作能力和表達(dá)能力，同時(shí)也讓我了解到團(tuán)隊(duì)合作的重要性。下面將為大家分享我在小組活動(dòng)中的心得體會(huì)。
第一段：合作能力的提升。
小組活動(dòng)對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一種新的挑戰(zhàn)，因?yàn)槲伊?xí)慣獨(dú)自完成任務(wù)。但是，通過(guò)小組活動(dòng)，我意識(shí)到獨(dú)自行動(dòng)會(huì)限制我的能力和效率。在協(xié)作過(guò)程中，我能夠?qū)W習(xí)傾聽(tīng)別人的想法和意見(jiàn)，這幫助我更好地理解問(wèn)題和解決問(wèn)題。此外，合理的分工也讓我們得到了更好的效果。我特別喜歡“朗讀小組”，因?yàn)槲覀兠總€(gè)人都有自己的特長(zhǎng)和能力，一個(gè)人朗讀可能會(huì)出現(xiàn)疲勞或發(fā)音不清等問(wèn)題，而在小組合作中，我們可以互相檢查、修正和提高，讓整個(gè)小組的表現(xiàn)更出色。
第二段：表達(dá)能力的提升。
在與小組成員交流時(shí)，我不僅學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)，也學(xué)會(huì)了更清晰地表達(dá)自己的觀(guān)點(diǎn)和想法。通過(guò)和小組成員的交流，我懂得了溝通的重要性，不論是口頭交流還是書(shū)面交流。我注意到小組內(nèi)的每個(gè)人都有不同的表達(dá)方式，而這也讓我意識(shí)到，在不同的情形下，采用不同的表達(dá)方式是非常必要的。
第三段：團(tuán)隊(duì)合作的重要性。
小組活動(dòng)讓我體會(huì)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在一個(gè)優(yōu)秀的小組中，每個(gè)人都扮演著不同的角色，有時(shí)候一個(gè)人的能力并不足以完成整個(gè)任務(wù)，而在一個(gè)團(tuán)隊(duì)中，一個(gè)人的不足可以得到其他成員的彌補(bǔ)，這也提醒我后面的選擇時(shí)要考慮能否與成員們充分協(xié)作。
第四段：溝通技巧的提升。
在小組中，溝通技巧是非常重要的，這包括如何清晰地表達(dá)自己的觀(guān)點(diǎn)，如何傾聽(tīng)別人的建議，如何在尊重他人的同時(shí)，保護(hù)自己的權(quán)利等。在協(xié)作的過(guò)程中，處理和協(xié)調(diào)沖突也是非常必要的。通過(guò)積極交流，我學(xué)會(huì)了如何澄清誤解、解決矛盾并保持團(tuán)隊(duì)的凝聚力。所以在交流中保持耐心，也是很有必要的。
第五段：總結(jié)。
通過(guò)小組活動(dòng)，我體會(huì)到了學(xué)習(xí)能力的重要性，而這需要我們的自我反思和不斷改進(jìn)。此外，團(tuán)隊(duì)中的每個(gè)人都需要承擔(dān)自己的責(zé)任，以確保整個(gè)小組的成功。因此，我對(duì)未來(lái)的工作中，要做好團(tuán)隊(duì)合作，用我的能力為團(tuán)隊(duì)作出貢獻(xiàn)?？傊瑯?biāo)志這趟寒假的小組活動(dòng)，讓我在交流、合作、領(lǐng)導(dǎo)力方面，受益匪淺。
寒假活動(dòng)自我總結(jié)與心得體會(huì)篇十二
愉快的寒假生活已經(jīng)結(jié)束，為了讓每個(gè)少先隊(duì)員度過(guò)一個(gè)“安全、充實(shí)、健康、文明”的假期，結(jié)合慈溪市少工委有關(guān)工作要求，20__年的寒假，__小學(xué)少先隊(duì)大隊(duì)部為孩子們制定了“踐行尚德教育歡度猴年寒假”的活動(dòng)方案。
開(kāi)學(xué)伊始，孩子們帶著微笑，帶著寒假的收獲回到了春意初顯的校園，交上了一份令人滿(mǎn)意的“寒假答卷”。
這次寒假活動(dòng)，大隊(duì)部分四部分要求學(xué)生過(guò)一個(gè)有意義的寒假。
一是開(kāi)展“尚德”活動(dòng)，奉獻(xiàn)一片愛(ài)心，爭(zhēng)當(dāng)“尚德小標(biāo)兵”。要爭(zhēng)當(dāng)“尚德小標(biāo)兵”得從三個(gè)方面入手，那就是“敬老人，孝父母，愛(ài)同伴”。孩子們通過(guò)送老人禮物，給老人表演節(jié)目，陪老人吃飯等形式給村里的孤寡老人帶去了春節(jié)的喜氣;通過(guò)幫助父母勞動(dòng)，對(duì)父母說(shuō)感謝等形式向父母回報(bào)了恩情;通過(guò)為同伴制作賀卡、禮物等形式增進(jìn)了同伴間的友情。這項(xiàng)活動(dòng)，全校有335名隊(duì)員參加活動(dòng)，大隊(duì)部擇優(yōu)選出了64位“尚德小標(biāo)兵”。
二是開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)，發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)美德。大隊(duì)部鼓勵(lì)學(xué)生積極參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，爭(zhēng)當(dāng)“小小踐行家”;合理利用壓歲錢(qián)，爭(zhēng)當(dāng)“小小理財(cái)家”;學(xué)會(huì)當(dāng)家作主，爭(zhēng)當(dāng)“能干的小管家”;開(kāi)展環(huán)?；顒?dòng)，爭(zhēng)當(dāng)“環(huán)保小衛(wèi)士”。隊(duì)員們通過(guò)照片、寫(xiě)理財(cái)經(jīng)、制作環(huán)保作品等形式，認(rèn)真完成了這項(xiàng)活動(dòng)。
三是開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，建設(shè)書(shū)香家庭。大隊(duì)部給各個(gè)年段推薦了優(yōu)秀書(shū)目，建議全體學(xué)生寒假讀好書(shū)，好讀書(shū)，爭(zhēng)當(dāng)“小小閱讀家”;一到四年級(jí)找爸爸讀、找媽媽讀，爭(zhēng)當(dāng)“書(shū)香家庭”;五、六年級(jí)讀書(shū)寫(xiě)感受，爭(zhēng)當(dāng)“未來(lái)小作家”。隊(duì)員們用照片、讀后感的形式，充分展現(xiàn)了自己過(guò)了一個(gè)有意義的寒假。
四是增強(qiáng)自護(hù)意識(shí)，加強(qiáng)安全教育。要求隊(duì)員們做到綠色上網(wǎng);歡度春節(jié);注意安全;文明衛(wèi)生。
這次活動(dòng)的展現(xiàn)形式除了發(fā)各類(lèi)獎(jiǎng)狀外，大隊(duì)部還把各項(xiàng)資料收集起來(lái)，制作成手抄報(bào)在櫥窗展出。最特別的是，大隊(duì)部還將精美的賀卡、禮物、環(huán)保作品等收集起來(lái)，進(jìn)行了一次展覽，號(hào)召全體隊(duì)員利用中午時(shí)間參觀(guān)各類(lèi)優(yōu)秀作品。隊(duì)員們?cè)谛蕾p交流的同時(shí)，也得到啟發(fā)，為下一次的寒暑假活動(dòng)儲(chǔ)備了知識(shí)和能力。
寒假活動(dòng)自我總結(jié)與心得體會(huì)篇十三
今天，我們班的綜合實(shí)踐活動(dòng)——“生活中的垃圾”完成了成果展示課的內(nèi)容。同學(xué)們因?yàn)橛H自去活動(dòng)了，所以匯報(bào)起來(lái)很有條理。我原本以為農(nóng)村的孩子在成果展示課上的表現(xiàn)不及城市的孩子，但今天的表現(xiàn)我很滿(mǎn)意。
本次活動(dòng)同學(xué)們通過(guò)上網(wǎng)查詢(xún)，看電視，訪(fǎng)談資深人士，查課外書(shū)，走訪(fǎng)調(diào)查，實(shí)施考察，親自實(shí)驗(yàn)等方式分別對(duì)垃圾的來(lái)源，垃圾的處理，垃圾的分類(lèi)，垃圾的危害，垃圾的變廢為寶等內(nèi)容進(jìn)行了研究。全班共分為五個(gè)組，分別設(shè)立趙旭斌、相麗佳、高源、李雪艦張宏艷為組長(zhǎng)組織研究。
在開(kāi)題課上，大家對(duì)我班每天產(chǎn)生的垃圾，我班的高峰家庭一周產(chǎn)生的垃圾和我校每天產(chǎn)生的垃圾情況進(jìn)行了了解。通過(guò)了解發(fā)現(xiàn)我們?nèi)粘Ｉ钪挟a(chǎn)生了許多的垃圾，于是我們?cè)O(shè)立了本次綜合實(shí)踐活動(dòng)的主題——“生活中的垃圾”。然后我充分放手，讓學(xué)生各抒己見(jiàn)，說(shuō)明自己真心想要研究的有關(guān)生活中的垃圾的問(wèn)題。
同學(xué)們暢所欲言，最后在教師的引導(dǎo)下設(shè)立了本次活動(dòng)的五個(gè)子課題，即垃圾的來(lái)源，垃圾的處理，垃圾的分類(lèi)，垃圾的危害，垃圾的變廢為寶。然后我們?nèi)w同學(xué)以最想要研究的子課題為載體開(kāi)始自由結(jié)組，然后從組員中舉手表決了該組的組長(zhǎng)趙旭斌、相麗佳、高源、李雪艦張宏艷。然后每組的組員在組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，在教師的指導(dǎo)下撰寫(xiě)了研究計(jì)劃，組員們也都建立了聯(lián)系卡。看著他們的積極勁，我真的很高興。
此后同學(xué)們利用了一個(gè)多月的時(shí)間進(jìn)入研究活動(dòng)，教師也及時(shí)了解同學(xué)們的活動(dòng)情況，并給給予了他們相應(yīng)的指導(dǎo)，還有很多的同學(xué)為了研究共同的子課題互相通了電話(huà)，那勁頭真是十足。
在成果展示課上，各位組長(zhǎng)先介紹了本組的研究課題及分工情況，然后各成員分別闡述了自己的活動(dòng)情況，他們的語(yǔ)言雖不是很精煉，但都介紹的條理很清晰，在同學(xué)們的匯報(bào)過(guò)程中，我感到同學(xué)們是真心投入到活動(dòng)中了，并把自己的活動(dòng)過(guò)程記錄了下來(lái)。
其中研究垃圾的變廢為寶的那一組，有很多成員是親自動(dòng)手做了一些作品。吳迪、劉碩等同學(xué)的作品還不錯(cuò)呢?他們通過(guò)展示實(shí)物和介紹制作過(guò)程還進(jìn)行的。同學(xué)們都聽(tīng)得很認(rèn)真，時(shí)常對(duì)他們的介紹和作品報(bào)以掌聲。
通過(guò)本次活動(dòng)，同學(xué)們更深層次地認(rèn)識(shí)到了垃圾的有關(guān)知識(shí)，從學(xué)生了解垃圾的種類(lèi)，認(rèn)識(shí)垃圾與生活環(huán)境的關(guān)系;提高環(huán)境保護(hù)能力、社會(huì)實(shí)踐能力;培養(yǎng)學(xué)生收集、分析和利用信息的能力。
通過(guò)上網(wǎng)，走訪(fǎng)調(diào)查，實(shí)施考察等活動(dòng)，考察身邊的環(huán)境，認(rèn)識(shí)人們?nèi)粘Ｉ瞽h(huán)境中的問(wèn)題;再組織學(xué)生開(kāi)展社會(huì)宣傳活動(dòng)，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感。同時(shí)也讓孩子們熱愛(ài)大自然、理解人與自然和諧發(fā)展的意義;自覺(jué)的從身邊小事開(kāi)始，關(guān)注周?chē)?、?guó)家乃至世界性的環(huán)境問(wèn)題;提高環(huán)保意識(shí)、養(yǎng)成環(huán)保習(xí)慣。
寒假實(shí)踐體會(huì)
寒假活動(dòng)自我總結(jié)與心得體會(huì)篇十四
今天，我們班的綜合實(shí)踐活動(dòng)——“生活中的垃圾”完成了成果展示課的內(nèi)容。同學(xué)們因?yàn)橛H自去活動(dòng)了，所以匯報(bào)起來(lái)很有條理。我原本以為農(nóng)村的孩子在成果展示課上的表現(xiàn)不及城市的孩子，但今天的表現(xiàn)我很滿(mǎn)意。
本次活動(dòng)同學(xué)們通過(guò)上網(wǎng)查詢(xún)，看電視，訪(fǎng)談資深人士，查課外書(shū)，走訪(fǎng)調(diào)查，實(shí)施考察，親自實(shí)驗(yàn)等方式分別對(duì)垃圾的來(lái)源，垃圾的處理，垃圾的分類(lèi)，垃圾的危害，垃圾的變廢為寶等內(nèi)容進(jìn)行了研究。全班共分為五個(gè)組，分別設(shè)立趙旭斌、相麗佳、高源、李雪艦張宏艷為組長(zhǎng)組織研究。
在開(kāi)題課上，大家對(duì)我班每天產(chǎn)生的垃圾，我班的高峰家庭一周產(chǎn)生的垃圾和我校每天產(chǎn)生的垃圾情況進(jìn)行了了解。通過(guò)了解發(fā)現(xiàn)我們?nèi)粘Ｉ钪挟a(chǎn)生了許多的垃圾，于是我們?cè)O(shè)立了本次綜合實(shí)踐活動(dòng)的主題——“生活中的垃圾”。然后我充分放手，讓學(xué)生各抒己見(jiàn)，說(shuō)明自己真心想要研究的有關(guān)生活中的垃圾的問(wèn)題。
同學(xué)們暢所欲言，最后在教師的引導(dǎo)下設(shè)立了本次活動(dòng)的五個(gè)子課題，即垃圾的來(lái)源，垃圾的處理，垃圾的分類(lèi)，垃圾的危害，垃圾的變廢為寶。然后我們?nèi)w同學(xué)以最想要研究的子課題為載體開(kāi)始自由結(jié)組，然后從組員中舉手表決了該組的組長(zhǎng)趙旭斌、相麗佳、高源、李雪艦張宏艷。然后每組的組員在組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，在教師的指導(dǎo)下撰寫(xiě)了研究計(jì)劃，組員們也都建立了聯(lián)系卡?？粗麄兊姆e極勁，我真的很高興。
此后同學(xué)們利用了一個(gè)多月的時(shí)間進(jìn)入研究活動(dòng)，教師也及時(shí)了解同學(xué)們的活動(dòng)情況，并給給予了他們相應(yīng)的指導(dǎo)，還有很多的同學(xué)為了研究共同的子課題互相通了電話(huà)，那勁頭真是十足。
在成果展示課上，各位組長(zhǎng)先介紹了本組的研究課題及分工情況，然后各成員分別闡述了自己的活動(dòng)情況，他們的語(yǔ)言雖不是很精煉，但都介紹的條理很清晰，在同學(xué)們的匯報(bào)過(guò)程中，我感到同學(xué)們是真心投入到活動(dòng)中了，并把自己的活動(dòng)過(guò)程記錄了下來(lái)。
其中研究垃圾的變廢為寶的那一組，有很多成員是親自動(dòng)手做了一些作品。吳迪、劉碩等同學(xué)的作品還不錯(cuò)呢?他們通過(guò)展示實(shí)物和介紹制作過(guò)程還進(jìn)行的。同學(xué)們都聽(tīng)得很認(rèn)真，時(shí)常對(duì)他們的介紹和作品報(bào)以掌聲。
通過(guò)本次活動(dòng)，同學(xué)們更深層次地認(rèn)識(shí)到了垃圾的有關(guān)知識(shí)，從學(xué)生了解垃圾的種類(lèi)，認(rèn)識(shí)垃圾與生活環(huán)境的關(guān)系;提高環(huán)境保護(hù)能力、社會(huì)實(shí)踐能力;培養(yǎng)學(xué)生收集、分析和利用信息的能力。
通過(guò)上網(wǎng)，走訪(fǎng)調(diào)查，實(shí)施考察等活動(dòng)，考察身邊的環(huán)境，認(rèn)識(shí)人們?nèi)粘Ｉ瞽h(huán)境中的問(wèn)題;再組織學(xué)生開(kāi)展社會(huì)宣傳活動(dòng)，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感。同時(shí)也讓孩子們熱愛(ài)大自然、理解人與自然和諧發(fā)展的意義;自覺(jué)的從身邊小事開(kāi)始，關(guān)注周?chē)?guó)家乃至世界性的環(huán)境問(wèn)題;提高環(huán)保意識(shí)、養(yǎng)成環(huán)保習(xí)慣。
實(shí)踐心得體會(huì)
寒假活動(dòng)自我總結(jié)與心得體會(huì)篇十五
寒假期間，我參加了學(xué)校組織的寒假個(gè)一活動(dòng)。通過(guò)這次活動(dòng)，我不僅收獲了知識(shí)和技能，還鍛煉了自己的團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力。下面我將從活動(dòng)內(nèi)容、組織安排、收獲體會(huì)、團(tuán)隊(duì)合作和個(gè)人成長(zhǎng)五個(gè)方面進(jìn)行論述。
首先，寒假個(gè)一活動(dòng)開(kāi)展了各種形式的課程和活動(dòng)，豐富了同學(xué)們寒假的生活。我們參加了許多有趣的學(xué)科講座，如英語(yǔ)角、科技創(chuàng)新課、日語(yǔ)交流等，這些活動(dòng)不僅豐富了我們關(guān)于這些學(xué)科的知識(shí)，也增強(qiáng)了我們對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。此外，還有豐富多彩的藝術(shù)課程和體育活動(dòng)，如繪畫(huà)比賽、武術(shù)表演等，這些課程和活動(dòng)為我們提供了展現(xiàn)自己才藝和興趣的機(jī)會(huì)。
其次，寒假個(gè)一活動(dòng)安排嚴(yán)密，組織周到。課程時(shí)間和地點(diǎn)合理安排，讓我們既能學(xué)習(xí)知識(shí)，又能有足夠的時(shí)間和空間展開(kāi)討論和交流。同時(shí)，活動(dòng)內(nèi)容的選擇也是多樣化的，能夠滿(mǎn)足不同同學(xué)的需求。此外，活動(dòng)中的學(xué)科教師和輔導(dǎo)員也積極引導(dǎo)我們思考和提問(wèn)，激發(fā)了我們的學(xué)習(xí)熱情。
第三，通過(guò)這次活動(dòng)，我收獲了許多知識(shí)和技能。在各個(gè)學(xué)科的講座中，我學(xué)到了許多新的知識(shí)，不僅豐富了自己的學(xué)識(shí)面，還提高了自己的學(xué)習(xí)能力。在科技創(chuàng)新課上，我學(xué)會(huì)了使用一些科學(xué)實(shí)驗(yàn)儀器，鍛煉了自己的動(dòng)手能力。在英語(yǔ)角和日語(yǔ)交流中，我提高了自己的口語(yǔ)表達(dá)能力和聽(tīng)力能力。通過(guò)參加繪畫(huà)比賽，我不僅提高了繪畫(huà)技巧，還鍛煉了自己的創(chuàng)造力和想象力。
第四，這次活動(dòng)也讓我認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在參加羽毛球比賽和舞蹈表演時(shí)，我需要和隊(duì)員一起協(xié)作完成任務(wù)。通過(guò)分工合作和互相配合，我們?nèi)〉昧撕芎玫某煽?jī)。這讓我明白了團(tuán)隊(duì)的力量是無(wú)限的，只有團(tuán)結(jié)一致才能取得更好的結(jié)果。同時(shí)，團(tuán)隊(duì)合作也教會(huì)了我傾聽(tīng)他人意見(jiàn)、尊重他人的思想和視角。
最后，這次活動(dòng)讓我在個(gè)人成長(zhǎng)方面有了很大的提升。在活動(dòng)中，我不僅提高了自己的學(xué)習(xí)能力和技能，還充分發(fā)展了自己的興趣愛(ài)好。通過(guò)參與各種活動(dòng)，我更加明確了自己的職業(yè)發(fā)展方向，并對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)了信心。此外，活動(dòng)中的輔導(dǎo)員和老師也給了我很多建議和指導(dǎo)，讓我知道了自己的優(yōu)點(diǎn)和不足之處，促使我更好地改進(jìn)自己。
總的來(lái)說(shuō)，寒假個(gè)一活動(dòng)是一次充實(shí)而有意義的經(jīng)歷。通過(guò)參加課程和活動(dòng)，我不僅學(xué)到了新的知識(shí)和技能，還提高了自己的團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力。我相信這次活動(dòng)將對(duì)我未來(lái)的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)產(chǎn)生積極的影響。我會(huì)繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，不斷提高自己的能力，為實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)而努力奮斗。
寒假活動(dòng)自我總結(jié)與心得體會(huì)篇十六
近年來(lái)，小組活動(dòng)在教育中被廣泛使用。在寒假期間，我參與了一次小組活動(dòng)，在實(shí)踐中深刻體會(huì)到了它的重要性和價(jià)值。在這篇文章中，我將分享我的心得體會(huì)，以及這次活動(dòng)對(duì)我個(gè)人的影響。
第一段：活動(dòng)背景。
我所參與的小組活動(dòng)是在學(xué)校組織的，目的是促進(jìn)學(xué)生的互動(dòng)和合作，同時(shí)提高我們的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和溝通能力。我們的小組由五名成員組成，在結(jié)束前共有三次活動(dòng)。這次活動(dòng)主要是圍繞著對(duì)我們城市的文化進(jìn)行研究和分析。
第二段：個(gè)人體驗(yàn)。
在小組活動(dòng)的初期，我覺(jué)得很困難，因?yàn)槲覀兊某蓡T個(gè)性各異，在思考和行動(dòng)的方式上存在差異。然而，在我們后來(lái)的溝通和討論中，我們逐漸理解和信任彼此，更加緊密地團(tuán)結(jié)在一起。我認(rèn)為這個(gè)過(guò)程很有益，因?yàn)檫@意味著我們不僅學(xué)會(huì)了如何合作和分享資源，還學(xué)會(huì)了如何解決分歧和沖突。
第三段：價(jià)值發(fā)現(xiàn)。
參與小組的另一個(gè)重要價(jià)值是它讓我意識(shí)到一個(gè)人無(wú)法完成所有的事情。在我們的小組里，我們中的每個(gè)人都有自己的特長(zhǎng)，我們能夠充分利用彼此的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能來(lái)完成任務(wù)。在整個(gè)過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)我得到了更多的啟發(fā)和支持，這幫助我取得了更好的成績(jī)。
第四段：團(tuán)隊(duì)意識(shí)。
在小組活動(dòng)中，我學(xué)會(huì)了如何成為一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)成員。為了讓我們的小組取得更好的成績(jī)，我開(kāi)始更多地集中注意力挖掘團(tuán)隊(duì)的智慧，了解其他成員的優(yōu)勢(shì)和特長(zhǎng)。我也學(xué)會(huì)了如何通過(guò)交流和溝通控制自己的情緒和行為，并在適當(dāng)時(shí)候轉(zhuǎn)移注意力，讓團(tuán)隊(duì)達(dá)到平衡和和諧。
第五段：總結(jié)。
總而言之，在這次小組活動(dòng)中，我對(duì)自己有了更深層次的了解，同時(shí)也增加了對(duì)集體智慧和集體行動(dòng)的認(rèn)識(shí)。我意識(shí)到團(tuán)隊(duì)意識(shí)和合作精神是我們從根本上實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想和目標(biāo)的先決條件，通過(guò)這次活動(dòng)，我更加深入地理解了這一道理。我相信從小組活動(dòng)中得到的這些知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，將對(duì)我的未來(lái)發(fā)展產(chǎn)生積極的影響。
寒假活動(dòng)自我總結(jié)與心得體會(huì)篇十七
寒假團(tuán)日活動(dòng)是每年寒假期間舉辦的重要活動(dòng)，這次我有幸參加了這次活動(dòng)，從中收獲了很多，也深刻體會(huì)到了集體的力量。
這次活動(dòng)主要是通過(guò)各種形式的團(tuán)隊(duì)活動(dòng)來(lái)促進(jìn)團(tuán)隊(duì)的凝聚力和協(xié)作能力，同時(shí)也讓我們感受到了團(tuán)隊(duì)在社會(huì)生活中的重要性。我們參加了很多種類(lèi)的團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，從簡(jiǎn)單的信任游戲到復(fù)雜的沙盤(pán)推演，每一項(xiàng)活動(dòng)都帶給我們不同的體驗(yàn)和收獲。
在信任游戲中，我們站在高臺(tái)上和小組成員彼此依靠，學(xué)會(huì)了信任和被信任的重要性。在語(yǔ)言表達(dá)游戲中，我們發(fā)現(xiàn)通過(guò)良好的溝通可以讓團(tuán)隊(duì)更加協(xié)作順暢。在英語(yǔ)角游戲中，我們?cè)谳p松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)了英語(yǔ)，同時(shí)也提高了自己的口語(yǔ)表達(dá)技巧。
在團(tuán)隊(duì)合作的沙盤(pán)推演游戲中，我們切身感受到了團(tuán)隊(duì)的力量和分工合作的重要性。我們?cè)谟螒蛑蟹謩e扮演不同的角色，每個(gè)人都負(fù)責(zé)不同的任務(wù)，并通過(guò)密切的緊密協(xié)作和有效的溝通取得了最終的勝利。
通過(guò)這些團(tuán)隊(duì)活動(dòng)的參與，我深刻體會(huì)到團(tuán)隊(duì)在社會(huì)生活中的重要性。每個(gè)人都有自己的特長(zhǎng)和能力，但只有通過(guò)互相信任和合作，才能更好地完成任務(wù)。這種合作和信任也是人際交往中的重要因素。
此外，這次活動(dòng)也讓我認(rèn)識(shí)了更多的朋友。通過(guò)活動(dòng)中的交流，我們相互了解，相互幫助，讓我們之間的友誼更加牢固。
總之，這次寒假團(tuán)日活動(dòng)讓我受益匪淺，不僅是在技能和能力上，更是在心態(tài)和態(tài)度上有了積極的向上變化。這次活動(dòng)也讓我意識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作和積極面對(duì)困難的重要性，并激發(fā)了我更加積極向上的心態(tài)和動(dòng)力，謝謝。
寒假活動(dòng)自我總結(jié)與心得體會(huì)篇十八
隨著2021年寒假的到來(lái)，小組活動(dòng)也隨之而來(lái)。在這次活動(dòng)中，我參加了小組討論、組織活動(dòng)等不同形式的小組活動(dòng)，并與同學(xué)們進(jìn)行了深入的交流溝通。在本文中，我將分享我的小組活動(dòng)心得體會(huì)，包括學(xué)習(xí)效果、合作能力、自我成長(zhǎng)、人際溝通等方面。
一、學(xué)習(xí)效果。
小組活動(dòng)不同于課上的授課和講解。它更注重學(xué)生的主動(dòng)思考和交流互動(dòng)。在小組討論中，同學(xué)們可以從多個(gè)角度和角度出發(fā)，就某一話(huà)題進(jìn)行深入探討和討論。這激發(fā)了我的思維，使我更加深入地理解了教材中的知識(shí)點(diǎn)。同時(shí)，小組討論還可以幫助我發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，并學(xué)習(xí)到他人的思考方法和方案。這激發(fā)了我學(xué)習(xí)的熱情，也提高了我學(xué)習(xí)效果。
二、合作能力。
小組活動(dòng)是一個(gè)集體合作的過(guò)程。在小組活動(dòng)中，同學(xué)們?cè)诠餐接懞徒鉀Q問(wèn)題時(shí)需要相互合作。有時(shí)，每個(gè)人的意見(jiàn)都不同，需要進(jìn)行討論和妥協(xié)以達(dá)成共識(shí)。在這個(gè)過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處，如自私、不夠尊重他人等等，也意識(shí)到了集體合作的重要性。通過(guò)不斷的交流和妥協(xié)，我逐漸增強(qiáng)了合作能力，能夠更好地與他人合作。
三、自我成長(zhǎng)。
在小組活動(dòng)中，除了探討和解決問(wèn)題，還要交流自己的想法和看法。這需要從個(gè)人層面來(lái)培養(yǎng)自信和自我表達(dá)能力。在小組討論中，我開(kāi)始主動(dòng)發(fā)揮自己的話(huà)語(yǔ)權(quán)。在和其他同學(xué)交流時(shí)，我也意識(shí)到了自己的不足，如說(shuō)話(huà)不清晰或者說(shuō)話(huà)太少。在小組活動(dòng)中，我能夠不斷地反思自己的表現(xiàn)，并不斷改進(jìn)自己，讓自己在小組活動(dòng)中得到更好的體驗(yàn)。
四、人際溝通。
在小組活動(dòng)中，要與同學(xué)們溝通并達(dá)成共識(shí)。這是一個(gè)很好的人際溝通實(shí)踐機(jī)會(huì)。小組活動(dòng)中，我逐漸學(xué)會(huì)了如何與同學(xué)們進(jìn)行溝通。我開(kāi)始從別人的角度出發(fā)，體會(huì)和理解別人的想法和看法。同時(shí)，我的表達(dá)能力也得到了提高，并能夠更有意義地發(fā)表自己的觀(guān)點(diǎn)和看法。
五、總結(jié)。
總之，小組活動(dòng)在提高學(xué)習(xí)效果、合作能力、自我成長(zhǎng)和人際溝通方面都起到了積極的作用。這次小組活動(dòng)也讓我認(rèn)識(shí)到了自己的不足，如自私、不夠尊重他人等等，也讓我認(rèn)識(shí)到集體合作的重要性。我相信，在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我會(huì)繼續(xù)發(fā)揮小組活動(dòng)的積極作用，成為更好地自己。