閱讀能夠開(kāi)拓我們的眼界，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，使我們對(duì)世界有更深入的了解?？偨Y(jié)是個(gè)人修煉和提升的必備工具。以下是一些總結(jié)的典型范例，供大家學(xué)習(xí)和參考，希望能對(duì)大家的寫(xiě)作有所幫助。
六年級(jí)自我回顧篇一
敬愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們，大家早上好!
我是四（1）中隊(duì)的陳逸凡，今天能站在臺(tái)上，把鮮艷的五星紅旗升上蔚藍(lán)的天空，我感到非常的榮幸，我要感謝老師和同學(xué)們給我這次寶貴的機(jī)會(huì)。
我是一個(gè)興趣愛(ài)好廣泛的男孩兒，喜歡計(jì)算機(jī)、下圍棋，每個(gè)周三和周六晚上我都會(huì)利用課余時(shí)間去學(xué)圍棋，在黑白對(duì)決中我學(xué)到了許多圍棋的精髓，我現(xiàn)在是圍棋一級(jí)，有興趣的同學(xué)有空可以跟我下一盤(pán)哦！
我尤其喜歡體育運(yùn)動(dòng),打籃球、打乒乓、游泳、跳繩樣樣精通，實(shí)小的操場(chǎng)就是我的樂(lè)園，同學(xué)們稱(chēng)我為運(yùn)動(dòng)健將，體育老師叫我跳繩達(dá)人。我還是一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)，愛(ài)挑戰(zhàn)的男孩兒，課余時(shí)間喜歡閱讀各類(lèi)課外讀物，盡情暢游在書(shū)的海洋里,沐浴知識(shí),感悟生活,收獲快樂(lè),快樂(lè)就是在去年的上海市“讀寫(xiě)新天地杯”閱讀比賽中獲得一等獎(jiǎng)。
作為一名班干部，我將繼續(xù)保持熱愛(ài)勞動(dòng)、熱愛(ài)集體的優(yōu)點(diǎn)，關(guān)愛(ài)身邊人，做好老師的小助手，同學(xué)們的好榜樣。我一定不辜負(fù)大家的信任，力爭(zhēng)做到最好！在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我還將以更高的要求來(lái)鞭策自己，以實(shí)際行動(dòng)為班級(jí)和實(shí)小添光彩。謝謝大家！
六年級(jí)自我回顧篇二
我是河南省濟(jì)源市黃河路小學(xué)6年級(jí)四班的一名小學(xué)生，我叫鄭舒心。我長(zhǎng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，一雙小的不能再小的眼睛，兩個(gè)深深的酒窩，厚厚的嘴唇，別人常說(shuō)我很可愛(ài)。
我長(zhǎng)得胖乎乎的，很是可愛(ài)。我經(jīng)常穿可愛(ài)型的衣服，冬天還戴上了可愛(ài)的耳暖和手套。我在家說(shuō)方言，到學(xué)校里說(shuō)普通話(huà)，當(dāng)家人讓我說(shuō)普通話(huà)時(shí)，我會(huì)羞澀的不敢看，嘴也不敢張。
我很愛(ài)參加娛樂(lè)活動(dòng)：跳舞唱歌……我也很愛(ài)看書(shū)。有一次，我去廁所帶了一本作文書(shū)，津津有味地看起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，爸爸敲門(mén)了，說(shuō)：“里邊有人嗎？把門(mén)開(kāi)開(kāi)！”我說(shuō)：“我在廁所呢？”爸爸說(shuō)：“都占廁所30分鐘了，把門(mén)開(kāi)開(kāi)?！蔽疫B忙把書(shū)藏在了洗衣機(jī)里，跑了出來(lái)。只見(jiàn)爸爸進(jìn)來(lái)左晃晃右找找，在洗衣機(jī)面前停了下來(lái)，彎下腰，搜出來(lái)三四本作文書(shū)，說(shuō)：“狐貍尾巴露出來(lái)了吧！”我低下頭，一聲不吭。
我既是開(kāi)心果，又是愛(ài)哭鬼。經(jīng)常在家里鬧些笑話(huà)“緋聞”。但如果哭了也許房都會(huì)塌了呢！那時(shí)家長(zhǎng)都會(huì)給我“跪地求饒”了，我就會(huì)哈哈大笑。
同學(xué)們經(jīng)常夸我品格好，這還得從一件事說(shuō)起。記得是在我三年級(jí)的時(shí)候，我前面的大哥哥丟了一個(gè)香蕉皮，我連忙跑上去撿起來(lái)對(duì)大哥哥說(shuō)：“哥哥，你的行為很不好，吃完應(yīng)該扔到垃圾筒里呀，而你卻扔在地上，這樣人們看不著，踩上去會(huì)摔倒的?！备绺缧χ业念^說(shuō)：“我都這么大了，還不如你這個(gè)小朋友，真是不該呀！”我笑著對(duì)他說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，以后注意就行了！”然后哥哥對(duì)我說(shuō)了聲：“謝謝！”我心里美滋滋的。從此我就成了“品格王”。
這就是我，一個(gè)有著多樣特點(diǎn)的女孩兒！你們了解我了嗎？愿意和我交朋友嗎？
六年級(jí)自我回顧篇三
我叫xx，xx年出生于一個(gè)知識(shí)分子家庭。
就在這樣一個(gè)普通而又溫暖的家庭，我健康、幸福地成長(zhǎng)。
這種成長(zhǎng)環(huán)境使我從小就養(yǎng)成了不少好習(xí)慣。進(jìn)入小學(xué)后，在學(xué)習(xí)上，我努力刻苦，爭(zhēng)當(dāng)先進(jìn)；在勞動(dòng)中，我不怕臟，不怕累。
就在小學(xué)二年級(jí)時(shí)我還光榮地加入了中國(guó)少年先鋒隊(duì)，我撫摩著胸前的紅領(lǐng)巾暗暗下定決心，一定要更加進(jìn)步，將來(lái)還要向團(tuán)組織靠攏。
在平日里，課外閱讀是我的最大愛(ài)好，幾年間我省下了大量零花錢(qián)全部買(mǎi)了書(shū)。
都有過(guò)廣泛閱讀，我的寫(xiě)作水平也有了很大改善。我還愛(ài)好xx獲了xx獎(jiǎng)...今天我能有這樣的成績(jī)歸功于辛苦培養(yǎng)我的老師和父母，謝謝你們，同時(shí)，感謝各位支持我的同學(xué)，是你們帶給了我成長(zhǎng)的歡笑和快樂(lè)...
六年級(jí)自我回顧篇四
大家好，我叫趙一，今年11歲。
我長(zhǎng)著一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，一對(duì)炯炯有神的大眼睛在一對(duì)劍眉下面一眨一眨的。一張小小的而又能言善辯的嘴長(zhǎng)在矮矮的鼻梁下面。個(gè)子雖然不高，但充滿(mǎn)了靈氣。
趙一是一個(gè)十分簡(jiǎn)單的名字，但是我的生活卻不簡(jiǎn)單。
我是一個(gè)性格外向愛(ài)笑的女孩子，每當(dāng)我被某件事情的可笑之處感染時(shí)，不會(huì)掩面而笑，而會(huì)直面大家發(fā)出爽朗的笑聲。
我有一個(gè)愛(ài)好朗讀的特長(zhǎng)，我從小喜歡讀詩(shī)詞，每次遇到優(yōu)美的文章時(shí)，我就會(huì)認(rèn)真的反復(fù)地讀，用心去體會(huì)每一個(gè)字。
我是一名樂(lè)于助人的女孩子。當(dāng)同學(xué)們有困難時(shí)，我會(huì)主動(dòng)幫助他們。比如同學(xué)們有不會(huì)的難題時(shí)，我會(huì)耐心的教他解題方法。
我的名字叫趙一，是趙氏家族中的成員。
趙氏家族的偉人甚多，有智勇雙全的趙子龍，有宋朝開(kāi)國(guó)皇帝趙匡胤等。而且趙氏在百家姓中排名第一，所以我為自己姓趙而感到自豪。
為什么我的名字只是一個(gè)簡(jiǎn)單的“一”字呢？這里有個(gè)雙關(guān)的含義。一是因?yàn)閶寢屜Ｍ易鋈魏问虑槎家恍囊灰猓欢窍Ｍ夷懿徽撟鍪裁炊寄塬@得第一名的“王冠”。一個(gè)簡(jiǎn)單的“一”字卻蘊(yùn)含著媽媽寄予我的期望和對(duì)我深沉的愛(ài)。
這就是我，一位熱情開(kāi)朗、愛(ài)好朗讀、樂(lè)于助人的女孩。
六年級(jí)自我回顧篇五
我，一個(gè)平凡的女孩子，頭上長(zhǎng)著柔順光滑的頭發(fā)，劉海剪得平平的，把頭發(fā)扎起來(lái)就像個(gè)天真無(wú)暇、‘溫柔可人’的“仙女”。圓圓的臉頰上擁有著精美的五官：高挺的鼻子下有著一張能說(shuō)會(huì)道伶俐嘴巴；下巴尖尖的，頭的兩側(cè)有一雙“順風(fēng)耳”。還有的是：我是一個(gè)樂(lè)觀其成的女孩，無(wú)論是在家里，還是在學(xué)校，爸爸媽媽、同學(xué)、朋友和老師都稱(chēng)呼我為“開(kāi)心果”。對(duì)于這個(gè)稱(chēng)呼，我感到萬(wàn)分的自豪和喜悅。
我的.性格千變?nèi)f化，很怪異，是說(shuō)變就變的，誰(shuí)也捉摸不清我的性格（包括我的父母）。要是你一不小心用生氣的語(yǔ)氣來(lái)頂撞我，或是用骯臟的語(yǔ)言來(lái)侮辱我、罵我的話(huà)。我敢保證：即使前一刻我是跟你在開(kāi)玩笑，可后一刻我會(huì)大發(fā)雷霆的反駁你，然后火冒三丈的走開(kāi)，不再理你?？墒堑冗^(guò)了一個(gè)小時(shí)后，我會(huì)主動(dòng)地跑去和你玩，或許，當(dāng)時(shí)的我會(huì)把一個(gè)小時(shí)前所發(fā)生的事像橡皮擦錯(cuò)別字一樣抹掉，忘得一干二凈。若你問(wèn)起我來(lái)，我會(huì)說(shuō)：“切！區(qū)區(qū)小事，沒(méi)關(guān)系。”
嘻！我的性格難捉摸嗎？其實(shí)不難，只要你了解我的一切，與我好好相處。那你就像吃飯一樣很容易地捉摸我的性格，并且發(fā)現(xiàn)我是個(gè)平易近人的女孩。
希望大家會(huì)喜歡我這個(gè)“開(kāi)心果”吧！
六年級(jí)自我回顧篇六
尊敬的各位老師：
大家好!
對(duì)我來(lái)說(shuō)，看電視找是我的興趣。我每天放學(xué)，寫(xiě)完作業(yè)后，電視就成為了我的“朋友”了。我愛(ài)看各種節(jié)目，特別是動(dòng)畫(huà)片，因?yàn)?，我覺(jué)得電視會(huì)讓我得到很多書(shū)本上學(xué)不到的知識(shí)，每次看節(jié)目，我就像一只婪難的小蜜峰，來(lái)吸取電視中的“蜂蜜”。半天不看電視，我的心就像被一只小蟲(chóng)在爬似的，看來(lái)，只有電視救得了我這個(gè)電視迷。
我有一個(gè)理想，就是長(zhǎng)大當(dāng)一個(gè)大作家，怎么樣?遠(yuǎn)大吧!我?guī)е@個(gè)理想報(bào)名參加了輔導(dǎo)作文班，我現(xiàn)在相信出高徒，在的指導(dǎo)下，劉勁松一定可以成為高徒的，我對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)信心。
這就是我——一個(gè)對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)信心的小“電視迷”，謝謝大家!
六年級(jí)自我回顧篇七
一、知識(shí)與技能。
1、認(rèn)讀本課生字、新詞。
2、正確、流利、有感情的朗讀課文。
二、過(guò)程與方法。
1、通過(guò)開(kāi)火車(chē)讀達(dá)到認(rèn)讀本課生字與新詞的目的。
2、通過(guò)各種形式的朗讀，加深對(duì)課文內(nèi)容的理解。
三、情感、態(tài)度與價(jià)值觀。
用比較快的速度讀懂課文，感受“舞臺(tái)對(duì)我有著神奇的吸引力”，
體會(huì)作者學(xué)藝的艱辛以及不一般的勇氣和毅力，感受戲劇表演的神奇魅力。
重、難點(diǎn)與關(guān)鍵。
1、引導(dǎo)學(xué)生感悟戲劇表演的神奇魅力。
2、體會(huì)在藝術(shù)之路上，人們所付出的心血和汗水，以及不一般的勇氣和毅力。學(xué)法提示。
在讀熟課文，整體感知課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上，抓住課題，勾畫(huà)重點(diǎn)句子，結(jié)合自己的生活實(shí)際，邊讀邊想象，體會(huì)“我”學(xué)藝的艱辛和在舞臺(tái)上煉就的勇氣和力量，感悟舞臺(tái)藝術(shù)的神奇魅力：
1、勾畫(huà)出課文描寫(xiě)“舞臺(tái)對(duì)我有著神奇的吸引力”的句子，談?wù)勛约旱母惺堋?BR> 2、結(jié)合生活實(shí)際，談?wù)勛约涸趯W(xué)習(xí)成長(zhǎng)的路上得到的鍛煉和力量。
教具準(zhǔn)備：
文字、圖片課件。
教學(xué)時(shí)間：
一課時(shí)。
教學(xué)過(guò)程。
一、問(wèn)題導(dǎo)入。
1、同學(xué)們請(qǐng)讀出老師所寫(xiě)的字。(板書(shū)：舞臺(tái))你認(rèn)為什么是舞臺(tái)呢?
2、本文題目是《我的舞臺(tái)》，(板書(shū)：我的)面對(duì)這樣的題。
目你有什么要問(wèn)的嗎?(我的舞臺(tái)是誰(shuí)的舞臺(tái)?我的舞臺(tái)是怎樣的舞臺(tái)?)。
3、誰(shuí)來(lái)回答他提出的問(wèn)題?(我的舞臺(tái)是本文作者吳霜的舞臺(tái);每個(gè)地方都是她唱戲的舞臺(tái)。)誰(shuí)來(lái)介紹一下吳霜?(學(xué)生介紹吳霜，課件2補(bǔ)充。)。
吳霜，吳祖光、新鳳霞之女，著名歌唱家。劇作家。早年畢業(yè)于中央音樂(lè)學(xué)院，是位花腔女高音歌唱家，后留美6年學(xué)習(xí)西樂(lè)。代表作品《光明三部曲》：《別為你的相貌發(fā)愁》?！杜似痢??！陡概@魂》。著有《別問(wèn)我的父母是誰(shuí)》?！秴撬慈恕返茸髌芬约半娨晞 缎馒P霞傳奇》等。
二、整體感知。
1、看來(lái)同學(xué)們?cè)谡n下下了一凡功夫，對(duì)課文有了一定的了解。下面誰(shuí)來(lái)挑戰(zhàn)字詞。(課件3)。
2、誰(shuí)來(lái)概括文章的主要內(nèi)容?
3、是呀，舞臺(tái)成就了吳霜，煉就她的勇氣和毅力。請(qǐng)速讀課文思考下面兩個(gè)問(wèn)題：
a吳霜對(duì)舞臺(tái)有著怎樣的情感?找出文中的句子，用橫線(xiàn)劃出。(舞臺(tái)對(duì)我有著神奇的吸引力)。
b請(qǐng)簡(jiǎn)要概括文中哪些事情可以表明她對(duì)舞臺(tái)的感情?(板書(shū)5件事情)(想好后在小組內(nèi)交流。)。
三、細(xì)讀品味。
課文用了5個(gè)事例展現(xiàn)了“舞臺(tái)對(duì)我有著神奇的吸引力”，下面我們?cè)偌?xì)讀課文，找出你認(rèn)為最能表現(xiàn)“舞臺(tái)對(duì)我有著神奇的吸引力”的相應(yīng)語(yǔ)句加以簡(jiǎn)要分析。想好后可以在小組內(nèi)交流。
1、我還沒(méi)有出生，就和舞臺(tái)接下了不解之緣。
(1)你從哪里看出舞臺(tái)和“我”結(jié)下了不解之緣?
(2)讀了句子，你感受到什么?
是啊，在娘胎時(shí)，“我”就“登臺(tái)唱戲”;一出世，就亮開(kāi)嗓門(mén)唱;這些精彩的描寫(xiě)讓我們感受到了“我”的藝術(shù)天分。
2、一次，小花貓看得興起，竟躥上了床。我為趕它下“臺(tái)”，腳下沒(méi)留神，一個(gè)倒栽蔥，摔下床來(lái)，直摔得我眼冒金星，半天沒(méi)緩過(guò)勁兒來(lái)。
“我”剛會(huì)走路，就在小床上模仿母親“演戲”，“我”的觀眾無(wú)處不在，奶奶、爺爺，就連小花貓也成了“我”的觀眾。一個(gè)活潑可愛(ài)、熱愛(ài)藝術(shù)的孩童形象活生生地出現(xiàn)在讀者面前，“我”的家里是多么熱鬧，作者筆下的場(chǎng)景是多么生動(dòng)有趣。
3、每次演出，我一定要到臺(tái)上去看，即使被擠在厚厚的幕布里，憋悶得滿(mǎn)頭是汗，也興味盎然。
“興趣盎然”指我看戲的興趣很濃，“憋悶”一詞寫(xiě)出了“我”熱得難受。我們看到了一個(gè)孩子對(duì)評(píng)劇的鐘愛(ài)，不難看出“我”的成功離不開(kāi)藝術(shù)的熏陶，母親對(duì)藝術(shù)的執(zhí)著和熱愛(ài)深深地影響了“我”，小小年紀(jì)就隨母親到處奔波，藝術(shù)的種子早已埋在了“我”的心理，這是多么讓人感動(dòng)的一幕。
4、六歲的小女孩柔弱的身體成了黑臉大漢手中的一塊生面團(tuán)，翻過(guò)來(lái)、過(guò)去、立起來(lái)、橫過(guò)去，抻、拉、壓、拽，為所欲為，奶奶看不過(guò)我被整得滿(mǎn)臉的淚水和汗水，每次都目不忍視地躲到里屋。
“抻”，從一側(cè)或一端托起沉重的物體，課文指師傅從“我”身體的一側(cè)托起我?！稗印?，拉;扯。課文指師傅像拉面條一樣地拉“我”的身體?！澳坎蝗桃暋保劬Σ蝗炭?，形容“我”練功的樣子很可憐。俗話(huà)說(shuō)“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”，“我”的成功除了家庭的熏陶，更離不開(kāi)“我”常年不懈的努力?！昂谀槾鬂h”指的是師傅給人以威嚴(yán)的感覺(jué);“生面團(tuán)”寫(xiě)出了“我”身體的柔弱?！盀樗麨椤钡囊馑际窍朐鯓痈删驮鯓痈?，大多指干壞事，這里反映了師傅對(duì)“我”的嚴(yán)格要求。
作者抓住這幾個(gè)動(dòng)作，寫(xiě)出了“我”學(xué)藝的艱辛。滿(mǎn)臉的淚水和汗水，使奶奶心疼，但是奶奶并沒(méi)有阻止師傅的“為所欲為”，而是“目不忍視地躲到里屋”，這并不是奶奶對(duì)“我”的無(wú)情，而是飽含著奶奶對(duì)“我”的厚望。在這里，我們體會(huì)到了作者的用詞是多么的精妙，更深刻地體會(huì)到了“我”這個(gè)被寵壞的小公主的勇氣和毅力以及對(duì)藝術(shù)的執(zhí)著追求。
5、過(guò)渡：
作者在舞臺(tái)上慢慢長(zhǎng)大，憑著她的執(zhí)著堅(jiān)定，吃苦耐勞，師傅嚴(yán)格要求，母親一反嬌寵的常態(tài)和奶奶無(wú)情地躲進(jìn)里屋，煉就了她無(wú)比的勇氣和頑強(qiáng)的毅力。讓我們一起讀最后的一句話(huà)。出示句子：
我在舞臺(tái)上慢慢長(zhǎng)大，舞臺(tái)如一爐火，煉就了我無(wú)比的勇氣和毅力。
六年級(jí)自我回顧篇八
經(jīng)過(guò)六年的酸甜苦辣，我們終于要畢業(yè)了。這六年是一點(diǎn)一滴的走過(guò)，有時(shí)悲傷有時(shí)快樂(lè)，時(shí)間不等人，人生航海，我們好比舵手，駕著一葉孤獨(dú)舟在茫茫大海中飄蕩，在人生的崎嶇路途中，無(wú)處不是痛苦，只有靠著自己的努力與奮斗，才能到達(dá)光明彼岸。
這六年轉(zhuǎn)眼間就要跟朋友分離，不到一個(gè)月就要離開(kāi)母校，我的身分將不再是民族國(guó)小學(xué)生，也不能和師長(zhǎng)、同學(xué)一起玩，不能參加熱鬧的運(yùn)動(dòng)會(huì)，也不能聞校園裡的花香，時(shí)光匆匆，歲月如梭，就剩下不到叁十天，在這叁十天中我想起許多回憶，一年級(jí)當(dāng)我剛踏入學(xué)校，有大象圖案的我以為大象班，有兔子圖形的我以為是兔子班。
走進(jìn)教室認(rèn)識(shí)了許多朋友，女老師對(duì)我們不錯(cuò)，只罵我們不打我們，是一位好老師;一~二年級(jí)讀完后，叁~四年級(jí)我認(rèn)識(shí)許多新的同學(xué)，他們都很友善，男同學(xué)對(duì)我很好，有邱偉綸、王培名、黃亨通、盧健璋。
讀完叁~四級(jí)，要升上五~六年級(jí)時(shí)，剛進(jìn)教室吵死人了，也沒(méi)看到老師，班上各聊各的，當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)老師來(lái)了，班上剎時(shí)鴉雀無(wú)聲，在老師亦師亦友的教導(dǎo)下，我度過(guò)了豐富難忘的兩年。
離畢業(yè)還有六十天，薰風(fēng)席席，吹起我無(wú)限回憶，每個(gè)回憶都刻在我腦海中，我總會(huì)不時(shí)想起五上、五下、六上、六下的中秋茶會(huì)、運(yùn)動(dòng)會(huì)、大會(huì)操、潮間帶校外活動(dòng)、美濃之旅、畢業(yè)旅行、天使與魔鬼化妝......等活動(dòng)，這些回憶一一浮現(xiàn)在我的腦海裡。
再二十幾天就要跟相處六年的母校說(shuō)再見(jiàn)，也要跟教室、師長(zhǎng)、朋友、同學(xué)說(shuō)再見(jiàn)，畢業(yè)并不是結(jié)束而是一個(gè)新的開(kāi)始，當(dāng)我走出學(xué)校成為國(guó)中生，我會(huì)更勇敢地面對(duì)新的開(kāi)始。
老師的期許。
栢豪的反應(yīng)快，這六年的回憶一定豐富難忘吧!平時(shí)要多讀書(shū)，寫(xiě)。
作文。
時(shí)更要專(zhuān)心，這樣才能讓語(yǔ)句更流暢，情感表達(dá)更情楚。祝栢豪踏實(shí)的努力、學(xué)習(xí)，成功是給堅(jiān)持到最后一刻的人。
六年級(jí)自我回顧篇九
在學(xué)校里一個(gè)學(xué)期的緊張學(xué)習(xí)結(jié)束了，我迎來(lái)了輕松多彩的暑假生活，真是讓人心花怒放啊！
暑假長(zhǎng)得很，可以做很多事情，而我卻在耐心、認(rèn)真地學(xué)踩自行車(chē)。
今天，大舅給我買(mǎi)了一輛自行車(chē)，我看了以后，心里就像喝了蜜似的，但很可惜，我還不會(huì)騎呀！大舅對(duì)我說(shuō)：“你這么大了，也該學(xué)騎車(chē)了，再不會(huì)騎車(chē)，豈不是笑話(huà)？”
我聽(tīng)了，毫不猶豫地說(shuō)：“不管有多大的困難，我一定會(huì)戰(zhàn)勝它！”
第二天，我就推著自行車(chē)到院子里學(xué)著騎，大舅在車(chē)的后面扶著，我的心還是緊張得怦怦直跳，大舅說(shuō)：“我會(huì)一直在后面扶著你，你眼睛看著前面，精神集中點(diǎn)，我一定會(huì)騎好的！”聽(tīng)了大舅的話(huà)，我試著騎。這時(shí)，車(chē)頭搖搖晃晃，大舅在后面說(shuō)：“別害怕，我扶著呢，你握緊車(chē)把，精神集中一些就行了?！蔽野粗蟠缶苏f(shuō)的做，好不容易才把車(chē)頭平衡，大舅說(shuō)：“騎快點(diǎn)，加把勁！”我的車(chē)速加快了，大舅不知什么時(shí)候放開(kāi)了手。正在這時(shí)，一塊石頭把我絆倒了，我的手擦破了皮，膝蓋流血了。我當(dāng)時(shí)很想哭，但是沒(méi)有哭出來(lái)，因?yàn)槲抑揽奘菦](méi)有用的。
從地上爬起來(lái)之后，我又向自行車(chē)發(fā)出挑戰(zhàn)。我相信這一次一定能行。大舅又像上次那樣扶著我往前跑，這一次似乎沒(méi)有障礙物阻攔我，大舅又放開(kāi)了我，我的車(chē)終于能平衡了，我高興地叫著。但也許是太得意忘形了，車(chē)在拐彎時(shí)一不留神的，我又栽倒了。這一次摔得更重，眼淚在眼眶中直打轉(zhuǎn)，我真有點(diǎn)動(dòng)搖了。大舅似乎看穿了我的心思，他一邊擦藥給我一邊說(shuō)：“失敗乃成功之母，別灰心！不驕不躁，一定能成功！”我聽(tīng)了慚愧地點(diǎn)點(diǎn)頭。
只休息了兩分鐘，我就向自行車(chē)又發(fā)起了第三次挑戰(zhàn)。這次，我一定要騎好！大舅也不像上次那樣扶著我，他只是在旁邊跟著我的車(chē)子跑，給我鼓勁。好不容易，我上了車(chē)，把車(chē)弄平衡了。在拐彎的地方，我小心翼翼地轉(zhuǎn)動(dòng)車(chē)把，這次，我居然沒(méi)有摔跤，并且騎得很快，漸漸的，我已能操縱自如，我真是感到無(wú)比的自豪！
暑假過(guò)得真快。
六年級(jí)自我回顧篇十
你的暑假是如何玩的，我不知道。然而我可以讓你走進(jìn)我的暑假生活，一起來(lái)happy。
我喜歡畫(huà)畫(huà)，喜歡畫(huà)各種各樣的女孩子，卡通娃娃，于是一個(gè)個(gè)炎熱的下午就這樣在我的畫(huà)筆下變得寧?kù)o，我也會(huì)邊畫(huà)畫(huà)邊聽(tīng)磁帶，抑揚(yáng)頓挫的朗誦聲傳達(dá)張愛(ài)玲筆下的市井風(fēng)情，傳送著《奧斯卡經(jīng)典電影金曲》中曼妙的音樂(lè)。這時(shí)我不僅會(huì)用我的耳朵，也會(huì)用我的心去聆聽(tīng)。那種感覺(jué)讓人心曠神怡，因而我稱(chēng)之為玩。
我喜歡看雜志，最使我著迷的是《讀者》、《高中生》、《故事會(huì)》、《花季雨季》等，打開(kāi)扉頁(yè)，字里行間藏著的又是另一個(gè)寬闊、美麗的世界，讓人情不自禁就沉迷于其中?！靶υ?huà)幽默”“名人軼事”各有各的智慧，“世界之窗”“大千世界”讓你足不出戶(hù)，暢游四海，知曉世界。“心靈驛站”讓你疲憊的心盡情的呼吸新鮮空氣。還有噢，真是一言難盡?？傊锩嬗形业摹懊孛芑▓@”。
我也喜歡在晚上與父母相聚一堂時(shí)，聽(tīng)父母談?wù)撍麄兇蟀胧纴?lái)的所見(jiàn)所聞，偶爾我會(huì)一時(shí)心血來(lái)潮地拿出笛子乞求爸爸教，母親在一旁伴著音樂(lè)哼著小曲，我的腦子里沒(méi)有一個(gè)完整的音樂(lè)細(xì)胞，但音樂(lè)的實(shí)效不就是為了愉悅身心嗎?能夠沐浴在家庭的溫馨中我很滿(mǎn)足了。我也喜歡一大清早出了門(mén)在大街小巷里自由的穿梭，想著我的心事。也喜歡背著一個(gè)包作徒步旅行，享受大自然的美好風(fēng)光，傾聽(tīng)天籟之音。我喜歡在夜深人靜時(shí)思索數(shù)學(xué)題，或者信手拈來(lái)一張報(bào)紙或產(chǎn)品說(shuō)明書(shū)，不管是中文還是英文，都會(huì)毫無(wú)顧及的大聲朗誦。
我陶醉于我的暑假生活，它讓我感受到生活的美好、充盈，即使最無(wú)聊的事情——賣(mài)報(bào)中也毫不吝嗇的賜予了我一段美麗的友情。她是一個(gè)比我大一歲的女孩，在湘北女子學(xué)校讀書(shū)，她的臉生的并不美，卻充滿(mǎn)自信，微笑如此迷人。她口齒伶俐，社交好，這是讓我明顯感受到的。作為同行的她，在那段枯燥乏味的賣(mài)報(bào)生活中給我許多鼓勵(lì)。那一次，我在心中再次吶喊：“每一個(gè)女孩都是落入凡間的天使，為了裝扮這個(gè)世界而來(lái)。”
暑假再美好，畢竟已經(jīng)成為昨天，今天的你我已經(jīng)邁入了新學(xué)期，明天又將是緊張忙碌的學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)也可以列入你玩耍的行列當(dāng)中，當(dāng)然這里的玩耍是指即可以愉悅身心，又可增長(zhǎng)知識(shí)的事，如果還不能那就請(qǐng)收收心，將自己嶄新的一面呈現(xiàn)?，F(xiàn)在從這個(gè)新的起點(diǎn)開(kāi)始出發(fā)，手挽手邁向不遠(yuǎn)的終點(diǎn)，那里有勝利的旗幟向我們招手。加油!為我們自己。
六年級(jí)自我回顧篇十一
在這個(gè)漫長(zhǎng)的暑假中，出現(xiàn)了一個(gè)令我出乎意料之外的插曲。
7月5日下午，媽媽在網(wǎng)上查到了一個(gè)一中招生---小學(xué)升初中的消息，我喜出望外的說(shuō)：”媽媽?zhuān)忝魈煲惨o我報(bào)名!“在這時(shí)，我心目中以為考初中是一件多么簡(jiǎn)單的事，可是后果卻與我想的相反。
7月6日早上，爸爸帶著我去報(bào)名，出來(lái)后，爸爸千叮囑，萬(wàn)囑咐我7月10日那天要帶鉛筆，草稿紙，中性筆*****什么什么的，啰哩啰嗦。說(shuō)完，我們便進(jìn)入了黃金緊張的4天時(shí)間中。
第一天，媽媽爸爸讓我把3-5年級(jí)的奧數(shù)書(shū)拿出來(lái)一本本的看。我看完了3年級(jí)的奧數(shù)書(shū)后，我本想休息一下，看一下電視或是玩一下，可是沒(méi)想到當(dāng)我手里拿著遙控器，屁股剛挨到凳子時(shí)，爸爸突然吼起來(lái)：“宇，過(guò)來(lái)，做幾道六年級(jí)奧數(shù)題，現(xiàn)在不能看電視，等你考上一中再看。”我不情愿的噘起嘴來(lái)到了房間里做題。晚上，地上黑呼呼一片，只有那天上的月亮與星星在說(shuō)話(huà)，還有對(duì)面那棟樓亮著燈。11點(diǎn)鐘了，我和爸爸還在研究數(shù)學(xué)題，媽媽一次一次的叫我們上床睡覺(jué)，我們執(zhí)意不肯，只好無(wú)可奈何。我和爸爸的嘴巴也不聽(tīng)使喚的張起哈欠，上下眼皮也開(kāi)始打架起來(lái)。于是，這天的魔鬼訓(xùn)練終于結(jié)束了。
連續(xù)了幾天，我都熬出了熊貓眼。在第四天，我正在不耐煩的看作文，心里想著：早知道這么辛苦，就不去考試了。這不，老爸又拿著新花樣的題來(lái)考我了!
晚上，我正在洗澡。一個(gè)電話(huà)打來(lái)后，公公突然說(shuō)什么給我報(bào)喜了，我焦急的問(wèn)：“什么呀?”公公說(shuō)：“一中教委處打來(lái)電話(huà)說(shuō)取消明天的考試?！蔽矣忠淮蜗渤鐾?，同時(shí)又一次傷心。傷心是什么呢?就是必須小學(xué)畢業(yè)、初中畢業(yè)再去考一中就很難考上，一共有5門(mén)課程要考，總分要在550分以上。哦!天哪!看我有多矛盾。
當(dāng)天晚上，我就和公公出去散步了，我玩的很開(kāi)心，因?yàn)槲铱梢圆挥脫?dān)心明天考一中的事。
怎么樣，痛苦嗎?高興嗎?這是我暑假中的第一個(gè)插曲，不知以后還有沒(méi)有!好啦!拜拜啦!
六年級(jí)自我回顧篇十二
爸爸難得有空帶我去永嘉玩，還有叔叔阿姨和很多小朋友，在那里等著我們呢，我心里非常高興。
足足開(kāi)了四個(gè)小時(shí)才到永嘉楓林高速出口下。我們到了賓館時(shí)，爸爸的同學(xué)們都已經(jīng)到了，叔叔和阿姨都是警察，都是爸爸警校的同學(xué);還有七位小朋友，都比我小。爸爸說(shuō)我是老大，是隊(duì)長(zhǎng);我很開(kāi)心!
我們相互認(rèn)識(shí)了一下后，就準(zhǔn)備去漂流和游泳了?？墒俏彝泿闲酥荒芄庵_丫，像赤腳兵一樣，艱難的踩在石子路，一步一步走到碼頭。我們上了一只竹筏，撐竹筏的是一位老爺爺，他拿著長(zhǎng)長(zhǎng)的竹竿跳上竹筏，叫我們穿上救生衣，然后一邊撐竹筏一邊開(kāi)心的和我們聊天，告訴我們楠溪江有趣的故事。我們所有的人一共上了三只竹筏，我們每個(gè)小朋友都拿著水槍?zhuān)蛩?。?dāng)三只竹筏靠近的時(shí)候，我們就開(kāi)槍?zhuān)畼尨蛟诳罩芯蜕㈤_(kāi)了，像下雨一般。爸爸偷偷告訴我，叫我往高處打，而且要一股腦兒打完，這樣水柱就會(huì)隨風(fēng)飄的很遠(yuǎn);我就試了一下，真的像爸爸說(shuō)的，水柱打的很遠(yuǎn)，打的叔叔阿姨他們身上都是水。阿姨們還打起了雨傘，笑聲一片。
竹筏漸漸地到了終點(diǎn)，我們下了竹筏。終點(diǎn)站那兒的清澈見(jiàn)底，好多的人在溪中嬉戲。叔叔阿姨們也下水了，小伙伴們?cè)谒型娴牟灰嗾f(shuō)乎，可是我只能在岸邊看著，因?yàn)槲冶茄锥∠闹危荒芟滤?，好失望。真希望下次能下水和他們一起玩?
六年級(jí)自我回顧篇一
敬愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們，大家早上好!
我是四（1）中隊(duì)的陳逸凡，今天能站在臺(tái)上，把鮮艷的五星紅旗升上蔚藍(lán)的天空，我感到非常的榮幸，我要感謝老師和同學(xué)們給我這次寶貴的機(jī)會(huì)。
我是一個(gè)興趣愛(ài)好廣泛的男孩兒，喜歡計(jì)算機(jī)、下圍棋，每個(gè)周三和周六晚上我都會(huì)利用課余時(shí)間去學(xué)圍棋，在黑白對(duì)決中我學(xué)到了許多圍棋的精髓，我現(xiàn)在是圍棋一級(jí)，有興趣的同學(xué)有空可以跟我下一盤(pán)哦！
我尤其喜歡體育運(yùn)動(dòng),打籃球、打乒乓、游泳、跳繩樣樣精通，實(shí)小的操場(chǎng)就是我的樂(lè)園，同學(xué)們稱(chēng)我為運(yùn)動(dòng)健將，體育老師叫我跳繩達(dá)人。我還是一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)，愛(ài)挑戰(zhàn)的男孩兒，課余時(shí)間喜歡閱讀各類(lèi)課外讀物，盡情暢游在書(shū)的海洋里,沐浴知識(shí),感悟生活,收獲快樂(lè),快樂(lè)就是在去年的上海市“讀寫(xiě)新天地杯”閱讀比賽中獲得一等獎(jiǎng)。
作為一名班干部，我將繼續(xù)保持熱愛(ài)勞動(dòng)、熱愛(ài)集體的優(yōu)點(diǎn)，關(guān)愛(ài)身邊人，做好老師的小助手，同學(xué)們的好榜樣。我一定不辜負(fù)大家的信任，力爭(zhēng)做到最好！在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我還將以更高的要求來(lái)鞭策自己，以實(shí)際行動(dòng)為班級(jí)和實(shí)小添光彩。謝謝大家！
六年級(jí)自我回顧篇二
我是河南省濟(jì)源市黃河路小學(xué)6年級(jí)四班的一名小學(xué)生，我叫鄭舒心。我長(zhǎng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，一雙小的不能再小的眼睛，兩個(gè)深深的酒窩，厚厚的嘴唇，別人常說(shuō)我很可愛(ài)。
我長(zhǎng)得胖乎乎的，很是可愛(ài)。我經(jīng)常穿可愛(ài)型的衣服，冬天還戴上了可愛(ài)的耳暖和手套。我在家說(shuō)方言，到學(xué)校里說(shuō)普通話(huà)，當(dāng)家人讓我說(shuō)普通話(huà)時(shí)，我會(huì)羞澀的不敢看，嘴也不敢張。
我很愛(ài)參加娛樂(lè)活動(dòng)：跳舞唱歌……我也很愛(ài)看書(shū)。有一次，我去廁所帶了一本作文書(shū)，津津有味地看起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，爸爸敲門(mén)了，說(shuō)：“里邊有人嗎？把門(mén)開(kāi)開(kāi)！”我說(shuō)：“我在廁所呢？”爸爸說(shuō)：“都占廁所30分鐘了，把門(mén)開(kāi)開(kāi)?！蔽疫B忙把書(shū)藏在了洗衣機(jī)里，跑了出來(lái)。只見(jiàn)爸爸進(jìn)來(lái)左晃晃右找找，在洗衣機(jī)面前停了下來(lái)，彎下腰，搜出來(lái)三四本作文書(shū)，說(shuō)：“狐貍尾巴露出來(lái)了吧！”我低下頭，一聲不吭。
我既是開(kāi)心果，又是愛(ài)哭鬼。經(jīng)常在家里鬧些笑話(huà)“緋聞”。但如果哭了也許房都會(huì)塌了呢！那時(shí)家長(zhǎng)都會(huì)給我“跪地求饒”了，我就會(huì)哈哈大笑。
同學(xué)們經(jīng)常夸我品格好，這還得從一件事說(shuō)起。記得是在我三年級(jí)的時(shí)候，我前面的大哥哥丟了一個(gè)香蕉皮，我連忙跑上去撿起來(lái)對(duì)大哥哥說(shuō)：“哥哥，你的行為很不好，吃完應(yīng)該扔到垃圾筒里呀，而你卻扔在地上，這樣人們看不著，踩上去會(huì)摔倒的?！备绺缧χ业念^說(shuō)：“我都這么大了，還不如你這個(gè)小朋友，真是不該呀！”我笑著對(duì)他說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，以后注意就行了！”然后哥哥對(duì)我說(shuō)了聲：“謝謝！”我心里美滋滋的。從此我就成了“品格王”。
這就是我，一個(gè)有著多樣特點(diǎn)的女孩兒！你們了解我了嗎？愿意和我交朋友嗎？
六年級(jí)自我回顧篇三
我叫xx，xx年出生于一個(gè)知識(shí)分子家庭。
就在這樣一個(gè)普通而又溫暖的家庭，我健康、幸福地成長(zhǎng)。
這種成長(zhǎng)環(huán)境使我從小就養(yǎng)成了不少好習(xí)慣。進(jìn)入小學(xué)后，在學(xué)習(xí)上，我努力刻苦，爭(zhēng)當(dāng)先進(jìn)；在勞動(dòng)中，我不怕臟，不怕累。
就在小學(xué)二年級(jí)時(shí)我還光榮地加入了中國(guó)少年先鋒隊(duì)，我撫摩著胸前的紅領(lǐng)巾暗暗下定決心，一定要更加進(jìn)步，將來(lái)還要向團(tuán)組織靠攏。
在平日里，課外閱讀是我的最大愛(ài)好，幾年間我省下了大量零花錢(qián)全部買(mǎi)了書(shū)。
都有過(guò)廣泛閱讀，我的寫(xiě)作水平也有了很大改善。我還愛(ài)好xx獲了xx獎(jiǎng)...今天我能有這樣的成績(jī)歸功于辛苦培養(yǎng)我的老師和父母，謝謝你們，同時(shí)，感謝各位支持我的同學(xué)，是你們帶給了我成長(zhǎng)的歡笑和快樂(lè)...
六年級(jí)自我回顧篇四
大家好，我叫趙一，今年11歲。
我長(zhǎng)著一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，一對(duì)炯炯有神的大眼睛在一對(duì)劍眉下面一眨一眨的。一張小小的而又能言善辯的嘴長(zhǎng)在矮矮的鼻梁下面。個(gè)子雖然不高，但充滿(mǎn)了靈氣。
趙一是一個(gè)十分簡(jiǎn)單的名字，但是我的生活卻不簡(jiǎn)單。
我是一個(gè)性格外向愛(ài)笑的女孩子，每當(dāng)我被某件事情的可笑之處感染時(shí)，不會(huì)掩面而笑，而會(huì)直面大家發(fā)出爽朗的笑聲。
我有一個(gè)愛(ài)好朗讀的特長(zhǎng)，我從小喜歡讀詩(shī)詞，每次遇到優(yōu)美的文章時(shí)，我就會(huì)認(rèn)真的反復(fù)地讀，用心去體會(huì)每一個(gè)字。
我是一名樂(lè)于助人的女孩子。當(dāng)同學(xué)們有困難時(shí)，我會(huì)主動(dòng)幫助他們。比如同學(xué)們有不會(huì)的難題時(shí)，我會(huì)耐心的教他解題方法。
我的名字叫趙一，是趙氏家族中的成員。
趙氏家族的偉人甚多，有智勇雙全的趙子龍，有宋朝開(kāi)國(guó)皇帝趙匡胤等。而且趙氏在百家姓中排名第一，所以我為自己姓趙而感到自豪。
為什么我的名字只是一個(gè)簡(jiǎn)單的“一”字呢？這里有個(gè)雙關(guān)的含義。一是因?yàn)閶寢屜Ｍ易鋈魏问虑槎家恍囊灰猓欢窍Ｍ夷懿徽撟鍪裁炊寄塬@得第一名的“王冠”。一個(gè)簡(jiǎn)單的“一”字卻蘊(yùn)含著媽媽寄予我的期望和對(duì)我深沉的愛(ài)。
這就是我，一位熱情開(kāi)朗、愛(ài)好朗讀、樂(lè)于助人的女孩。
六年級(jí)自我回顧篇五
我，一個(gè)平凡的女孩子，頭上長(zhǎng)著柔順光滑的頭發(fā)，劉海剪得平平的，把頭發(fā)扎起來(lái)就像個(gè)天真無(wú)暇、‘溫柔可人’的“仙女”。圓圓的臉頰上擁有著精美的五官：高挺的鼻子下有著一張能說(shuō)會(huì)道伶俐嘴巴；下巴尖尖的，頭的兩側(cè)有一雙“順風(fēng)耳”。還有的是：我是一個(gè)樂(lè)觀其成的女孩，無(wú)論是在家里，還是在學(xué)校，爸爸媽媽、同學(xué)、朋友和老師都稱(chēng)呼我為“開(kāi)心果”。對(duì)于這個(gè)稱(chēng)呼，我感到萬(wàn)分的自豪和喜悅。
我的.性格千變?nèi)f化，很怪異，是說(shuō)變就變的，誰(shuí)也捉摸不清我的性格（包括我的父母）。要是你一不小心用生氣的語(yǔ)氣來(lái)頂撞我，或是用骯臟的語(yǔ)言來(lái)侮辱我、罵我的話(huà)。我敢保證：即使前一刻我是跟你在開(kāi)玩笑，可后一刻我會(huì)大發(fā)雷霆的反駁你，然后火冒三丈的走開(kāi)，不再理你?？墒堑冗^(guò)了一個(gè)小時(shí)后，我會(huì)主動(dòng)地跑去和你玩，或許，當(dāng)時(shí)的我會(huì)把一個(gè)小時(shí)前所發(fā)生的事像橡皮擦錯(cuò)別字一樣抹掉，忘得一干二凈。若你問(wèn)起我來(lái)，我會(huì)說(shuō)：“切！區(qū)區(qū)小事，沒(méi)關(guān)系。”
嘻！我的性格難捉摸嗎？其實(shí)不難，只要你了解我的一切，與我好好相處。那你就像吃飯一樣很容易地捉摸我的性格，并且發(fā)現(xiàn)我是個(gè)平易近人的女孩。
希望大家會(huì)喜歡我這個(gè)“開(kāi)心果”吧！
六年級(jí)自我回顧篇六
尊敬的各位老師：
大家好!
對(duì)我來(lái)說(shuō)，看電視找是我的興趣。我每天放學(xué)，寫(xiě)完作業(yè)后，電視就成為了我的“朋友”了。我愛(ài)看各種節(jié)目，特別是動(dòng)畫(huà)片，因?yàn)?，我覺(jué)得電視會(huì)讓我得到很多書(shū)本上學(xué)不到的知識(shí)，每次看節(jié)目，我就像一只婪難的小蜜峰，來(lái)吸取電視中的“蜂蜜”。半天不看電視，我的心就像被一只小蟲(chóng)在爬似的，看來(lái)，只有電視救得了我這個(gè)電視迷。
我有一個(gè)理想，就是長(zhǎng)大當(dāng)一個(gè)大作家，怎么樣?遠(yuǎn)大吧!我?guī)е@個(gè)理想報(bào)名參加了輔導(dǎo)作文班，我現(xiàn)在相信出高徒，在的指導(dǎo)下，劉勁松一定可以成為高徒的，我對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)信心。
這就是我——一個(gè)對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)信心的小“電視迷”，謝謝大家!
六年級(jí)自我回顧篇七
一、知識(shí)與技能。
1、認(rèn)讀本課生字、新詞。
2、正確、流利、有感情的朗讀課文。
二、過(guò)程與方法。
1、通過(guò)開(kāi)火車(chē)讀達(dá)到認(rèn)讀本課生字與新詞的目的。
2、通過(guò)各種形式的朗讀，加深對(duì)課文內(nèi)容的理解。
三、情感、態(tài)度與價(jià)值觀。
用比較快的速度讀懂課文，感受“舞臺(tái)對(duì)我有著神奇的吸引力”，
體會(huì)作者學(xué)藝的艱辛以及不一般的勇氣和毅力，感受戲劇表演的神奇魅力。
重、難點(diǎn)與關(guān)鍵。
1、引導(dǎo)學(xué)生感悟戲劇表演的神奇魅力。
2、體會(huì)在藝術(shù)之路上，人們所付出的心血和汗水，以及不一般的勇氣和毅力。學(xué)法提示。
在讀熟課文，整體感知課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上，抓住課題，勾畫(huà)重點(diǎn)句子，結(jié)合自己的生活實(shí)際，邊讀邊想象，體會(huì)“我”學(xué)藝的艱辛和在舞臺(tái)上煉就的勇氣和力量，感悟舞臺(tái)藝術(shù)的神奇魅力：
1、勾畫(huà)出課文描寫(xiě)“舞臺(tái)對(duì)我有著神奇的吸引力”的句子，談?wù)勛约旱母惺堋?BR> 2、結(jié)合生活實(shí)際，談?wù)勛约涸趯W(xué)習(xí)成長(zhǎng)的路上得到的鍛煉和力量。
教具準(zhǔn)備：
文字、圖片課件。
教學(xué)時(shí)間：
一課時(shí)。
教學(xué)過(guò)程。
一、問(wèn)題導(dǎo)入。
1、同學(xué)們請(qǐng)讀出老師所寫(xiě)的字。(板書(shū)：舞臺(tái))你認(rèn)為什么是舞臺(tái)呢?
2、本文題目是《我的舞臺(tái)》，(板書(shū)：我的)面對(duì)這樣的題。
目你有什么要問(wèn)的嗎?(我的舞臺(tái)是誰(shuí)的舞臺(tái)?我的舞臺(tái)是怎樣的舞臺(tái)?)。
3、誰(shuí)來(lái)回答他提出的問(wèn)題?(我的舞臺(tái)是本文作者吳霜的舞臺(tái);每個(gè)地方都是她唱戲的舞臺(tái)。)誰(shuí)來(lái)介紹一下吳霜?(學(xué)生介紹吳霜，課件2補(bǔ)充。)。
吳霜，吳祖光、新鳳霞之女，著名歌唱家。劇作家。早年畢業(yè)于中央音樂(lè)學(xué)院，是位花腔女高音歌唱家，后留美6年學(xué)習(xí)西樂(lè)。代表作品《光明三部曲》：《別為你的相貌發(fā)愁》?！杜似痢??！陡概@魂》。著有《別問(wèn)我的父母是誰(shuí)》?！秴撬慈恕返茸髌芬约半娨晞 缎馒P霞傳奇》等。
二、整體感知。
1、看來(lái)同學(xué)們?cè)谡n下下了一凡功夫，對(duì)課文有了一定的了解。下面誰(shuí)來(lái)挑戰(zhàn)字詞。(課件3)。
2、誰(shuí)來(lái)概括文章的主要內(nèi)容?
3、是呀，舞臺(tái)成就了吳霜，煉就她的勇氣和毅力。請(qǐng)速讀課文思考下面兩個(gè)問(wèn)題：
a吳霜對(duì)舞臺(tái)有著怎樣的情感?找出文中的句子，用橫線(xiàn)劃出。(舞臺(tái)對(duì)我有著神奇的吸引力)。
b請(qǐng)簡(jiǎn)要概括文中哪些事情可以表明她對(duì)舞臺(tái)的感情?(板書(shū)5件事情)(想好后在小組內(nèi)交流。)。
三、細(xì)讀品味。
課文用了5個(gè)事例展現(xiàn)了“舞臺(tái)對(duì)我有著神奇的吸引力”，下面我們?cè)偌?xì)讀課文，找出你認(rèn)為最能表現(xiàn)“舞臺(tái)對(duì)我有著神奇的吸引力”的相應(yīng)語(yǔ)句加以簡(jiǎn)要分析。想好后可以在小組內(nèi)交流。
1、我還沒(méi)有出生，就和舞臺(tái)接下了不解之緣。
(1)你從哪里看出舞臺(tái)和“我”結(jié)下了不解之緣?
(2)讀了句子，你感受到什么?
是啊，在娘胎時(shí)，“我”就“登臺(tái)唱戲”;一出世，就亮開(kāi)嗓門(mén)唱;這些精彩的描寫(xiě)讓我們感受到了“我”的藝術(shù)天分。
2、一次，小花貓看得興起，竟躥上了床。我為趕它下“臺(tái)”，腳下沒(méi)留神，一個(gè)倒栽蔥，摔下床來(lái)，直摔得我眼冒金星，半天沒(méi)緩過(guò)勁兒來(lái)。
“我”剛會(huì)走路，就在小床上模仿母親“演戲”，“我”的觀眾無(wú)處不在，奶奶、爺爺，就連小花貓也成了“我”的觀眾。一個(gè)活潑可愛(ài)、熱愛(ài)藝術(shù)的孩童形象活生生地出現(xiàn)在讀者面前，“我”的家里是多么熱鬧，作者筆下的場(chǎng)景是多么生動(dòng)有趣。
3、每次演出，我一定要到臺(tái)上去看，即使被擠在厚厚的幕布里，憋悶得滿(mǎn)頭是汗，也興味盎然。
“興趣盎然”指我看戲的興趣很濃，“憋悶”一詞寫(xiě)出了“我”熱得難受。我們看到了一個(gè)孩子對(duì)評(píng)劇的鐘愛(ài)，不難看出“我”的成功離不開(kāi)藝術(shù)的熏陶，母親對(duì)藝術(shù)的執(zhí)著和熱愛(ài)深深地影響了“我”，小小年紀(jì)就隨母親到處奔波，藝術(shù)的種子早已埋在了“我”的心理，這是多么讓人感動(dòng)的一幕。
4、六歲的小女孩柔弱的身體成了黑臉大漢手中的一塊生面團(tuán)，翻過(guò)來(lái)、過(guò)去、立起來(lái)、橫過(guò)去，抻、拉、壓、拽，為所欲為，奶奶看不過(guò)我被整得滿(mǎn)臉的淚水和汗水，每次都目不忍視地躲到里屋。
“抻”，從一側(cè)或一端托起沉重的物體，課文指師傅從“我”身體的一側(cè)托起我?！稗印?，拉;扯。課文指師傅像拉面條一樣地拉“我”的身體?！澳坎蝗桃暋保劬Σ蝗炭?，形容“我”練功的樣子很可憐。俗話(huà)說(shuō)“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”，“我”的成功除了家庭的熏陶，更離不開(kāi)“我”常年不懈的努力?！昂谀槾鬂h”指的是師傅給人以威嚴(yán)的感覺(jué);“生面團(tuán)”寫(xiě)出了“我”身體的柔弱?！盀樗麨椤钡囊馑际窍朐鯓痈删驮鯓痈?，大多指干壞事，這里反映了師傅對(duì)“我”的嚴(yán)格要求。
作者抓住這幾個(gè)動(dòng)作，寫(xiě)出了“我”學(xué)藝的艱辛。滿(mǎn)臉的淚水和汗水，使奶奶心疼，但是奶奶并沒(méi)有阻止師傅的“為所欲為”，而是“目不忍視地躲到里屋”，這并不是奶奶對(duì)“我”的無(wú)情，而是飽含著奶奶對(duì)“我”的厚望。在這里，我們體會(huì)到了作者的用詞是多么的精妙，更深刻地體會(huì)到了“我”這個(gè)被寵壞的小公主的勇氣和毅力以及對(duì)藝術(shù)的執(zhí)著追求。
5、過(guò)渡：
作者在舞臺(tái)上慢慢長(zhǎng)大，憑著她的執(zhí)著堅(jiān)定，吃苦耐勞，師傅嚴(yán)格要求，母親一反嬌寵的常態(tài)和奶奶無(wú)情地躲進(jìn)里屋，煉就了她無(wú)比的勇氣和頑強(qiáng)的毅力。讓我們一起讀最后的一句話(huà)。出示句子：
我在舞臺(tái)上慢慢長(zhǎng)大，舞臺(tái)如一爐火，煉就了我無(wú)比的勇氣和毅力。
六年級(jí)自我回顧篇八
經(jīng)過(guò)六年的酸甜苦辣，我們終于要畢業(yè)了。這六年是一點(diǎn)一滴的走過(guò)，有時(shí)悲傷有時(shí)快樂(lè)，時(shí)間不等人，人生航海，我們好比舵手，駕著一葉孤獨(dú)舟在茫茫大海中飄蕩，在人生的崎嶇路途中，無(wú)處不是痛苦，只有靠著自己的努力與奮斗，才能到達(dá)光明彼岸。
這六年轉(zhuǎn)眼間就要跟朋友分離，不到一個(gè)月就要離開(kāi)母校，我的身分將不再是民族國(guó)小學(xué)生，也不能和師長(zhǎng)、同學(xué)一起玩，不能參加熱鬧的運(yùn)動(dòng)會(huì)，也不能聞校園裡的花香，時(shí)光匆匆，歲月如梭，就剩下不到叁十天，在這叁十天中我想起許多回憶，一年級(jí)當(dāng)我剛踏入學(xué)校，有大象圖案的我以為大象班，有兔子圖形的我以為是兔子班。
走進(jìn)教室認(rèn)識(shí)了許多朋友，女老師對(duì)我們不錯(cuò)，只罵我們不打我們，是一位好老師;一~二年級(jí)讀完后，叁~四年級(jí)我認(rèn)識(shí)許多新的同學(xué)，他們都很友善，男同學(xué)對(duì)我很好，有邱偉綸、王培名、黃亨通、盧健璋。
讀完叁~四級(jí)，要升上五~六年級(jí)時(shí)，剛進(jìn)教室吵死人了，也沒(méi)看到老師，班上各聊各的，當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)老師來(lái)了，班上剎時(shí)鴉雀無(wú)聲，在老師亦師亦友的教導(dǎo)下，我度過(guò)了豐富難忘的兩年。
離畢業(yè)還有六十天，薰風(fēng)席席，吹起我無(wú)限回憶，每個(gè)回憶都刻在我腦海中，我總會(huì)不時(shí)想起五上、五下、六上、六下的中秋茶會(huì)、運(yùn)動(dòng)會(huì)、大會(huì)操、潮間帶校外活動(dòng)、美濃之旅、畢業(yè)旅行、天使與魔鬼化妝......等活動(dòng)，這些回憶一一浮現(xiàn)在我的腦海裡。
再二十幾天就要跟相處六年的母校說(shuō)再見(jiàn)，也要跟教室、師長(zhǎng)、朋友、同學(xué)說(shuō)再見(jiàn)，畢業(yè)并不是結(jié)束而是一個(gè)新的開(kāi)始，當(dāng)我走出學(xué)校成為國(guó)中生，我會(huì)更勇敢地面對(duì)新的開(kāi)始。
老師的期許。
栢豪的反應(yīng)快，這六年的回憶一定豐富難忘吧!平時(shí)要多讀書(shū)，寫(xiě)。
作文。
時(shí)更要專(zhuān)心，這樣才能讓語(yǔ)句更流暢，情感表達(dá)更情楚。祝栢豪踏實(shí)的努力、學(xué)習(xí)，成功是給堅(jiān)持到最后一刻的人。
六年級(jí)自我回顧篇九
在學(xué)校里一個(gè)學(xué)期的緊張學(xué)習(xí)結(jié)束了，我迎來(lái)了輕松多彩的暑假生活，真是讓人心花怒放啊！
暑假長(zhǎng)得很，可以做很多事情，而我卻在耐心、認(rèn)真地學(xué)踩自行車(chē)。
今天，大舅給我買(mǎi)了一輛自行車(chē)，我看了以后，心里就像喝了蜜似的，但很可惜，我還不會(huì)騎呀！大舅對(duì)我說(shuō)：“你這么大了，也該學(xué)騎車(chē)了，再不會(huì)騎車(chē)，豈不是笑話(huà)？”
我聽(tīng)了，毫不猶豫地說(shuō)：“不管有多大的困難，我一定會(huì)戰(zhàn)勝它！”
第二天，我就推著自行車(chē)到院子里學(xué)著騎，大舅在車(chē)的后面扶著，我的心還是緊張得怦怦直跳，大舅說(shuō)：“我會(huì)一直在后面扶著你，你眼睛看著前面，精神集中點(diǎn)，我一定會(huì)騎好的！”聽(tīng)了大舅的話(huà)，我試著騎。這時(shí)，車(chē)頭搖搖晃晃，大舅在后面說(shuō)：“別害怕，我扶著呢，你握緊車(chē)把，精神集中一些就行了?！蔽野粗蟠缶苏f(shuō)的做，好不容易才把車(chē)頭平衡，大舅說(shuō)：“騎快點(diǎn)，加把勁！”我的車(chē)速加快了，大舅不知什么時(shí)候放開(kāi)了手。正在這時(shí)，一塊石頭把我絆倒了，我的手擦破了皮，膝蓋流血了。我當(dāng)時(shí)很想哭，但是沒(méi)有哭出來(lái)，因?yàn)槲抑揽奘菦](méi)有用的。
從地上爬起來(lái)之后，我又向自行車(chē)發(fā)出挑戰(zhàn)。我相信這一次一定能行。大舅又像上次那樣扶著我往前跑，這一次似乎沒(méi)有障礙物阻攔我，大舅又放開(kāi)了我，我的車(chē)終于能平衡了，我高興地叫著。但也許是太得意忘形了，車(chē)在拐彎時(shí)一不留神的，我又栽倒了。這一次摔得更重，眼淚在眼眶中直打轉(zhuǎn)，我真有點(diǎn)動(dòng)搖了。大舅似乎看穿了我的心思，他一邊擦藥給我一邊說(shuō)：“失敗乃成功之母，別灰心！不驕不躁，一定能成功！”我聽(tīng)了慚愧地點(diǎn)點(diǎn)頭。
只休息了兩分鐘，我就向自行車(chē)又發(fā)起了第三次挑戰(zhàn)。這次，我一定要騎好！大舅也不像上次那樣扶著我，他只是在旁邊跟著我的車(chē)子跑，給我鼓勁。好不容易，我上了車(chē)，把車(chē)弄平衡了。在拐彎的地方，我小心翼翼地轉(zhuǎn)動(dòng)車(chē)把，這次，我居然沒(méi)有摔跤，并且騎得很快，漸漸的，我已能操縱自如，我真是感到無(wú)比的自豪！
暑假過(guò)得真快。
六年級(jí)自我回顧篇十
你的暑假是如何玩的，我不知道。然而我可以讓你走進(jìn)我的暑假生活，一起來(lái)happy。
我喜歡畫(huà)畫(huà)，喜歡畫(huà)各種各樣的女孩子，卡通娃娃，于是一個(gè)個(gè)炎熱的下午就這樣在我的畫(huà)筆下變得寧?kù)o，我也會(huì)邊畫(huà)畫(huà)邊聽(tīng)磁帶，抑揚(yáng)頓挫的朗誦聲傳達(dá)張愛(ài)玲筆下的市井風(fēng)情，傳送著《奧斯卡經(jīng)典電影金曲》中曼妙的音樂(lè)。這時(shí)我不僅會(huì)用我的耳朵，也會(huì)用我的心去聆聽(tīng)。那種感覺(jué)讓人心曠神怡，因而我稱(chēng)之為玩。
我喜歡看雜志，最使我著迷的是《讀者》、《高中生》、《故事會(huì)》、《花季雨季》等，打開(kāi)扉頁(yè)，字里行間藏著的又是另一個(gè)寬闊、美麗的世界，讓人情不自禁就沉迷于其中?！靶υ?huà)幽默”“名人軼事”各有各的智慧，“世界之窗”“大千世界”讓你足不出戶(hù)，暢游四海，知曉世界。“心靈驛站”讓你疲憊的心盡情的呼吸新鮮空氣。還有噢，真是一言難盡?？傊锩嬗形业摹懊孛芑▓@”。
我也喜歡在晚上與父母相聚一堂時(shí)，聽(tīng)父母談?wù)撍麄兇蟀胧纴?lái)的所見(jiàn)所聞，偶爾我會(huì)一時(shí)心血來(lái)潮地拿出笛子乞求爸爸教，母親在一旁伴著音樂(lè)哼著小曲，我的腦子里沒(méi)有一個(gè)完整的音樂(lè)細(xì)胞，但音樂(lè)的實(shí)效不就是為了愉悅身心嗎?能夠沐浴在家庭的溫馨中我很滿(mǎn)足了。我也喜歡一大清早出了門(mén)在大街小巷里自由的穿梭，想著我的心事。也喜歡背著一個(gè)包作徒步旅行，享受大自然的美好風(fēng)光，傾聽(tīng)天籟之音。我喜歡在夜深人靜時(shí)思索數(shù)學(xué)題，或者信手拈來(lái)一張報(bào)紙或產(chǎn)品說(shuō)明書(shū)，不管是中文還是英文，都會(huì)毫無(wú)顧及的大聲朗誦。
我陶醉于我的暑假生活，它讓我感受到生活的美好、充盈，即使最無(wú)聊的事情——賣(mài)報(bào)中也毫不吝嗇的賜予了我一段美麗的友情。她是一個(gè)比我大一歲的女孩，在湘北女子學(xué)校讀書(shū)，她的臉生的并不美，卻充滿(mǎn)自信，微笑如此迷人。她口齒伶俐，社交好，這是讓我明顯感受到的。作為同行的她，在那段枯燥乏味的賣(mài)報(bào)生活中給我許多鼓勵(lì)。那一次，我在心中再次吶喊：“每一個(gè)女孩都是落入凡間的天使，為了裝扮這個(gè)世界而來(lái)。”
暑假再美好，畢竟已經(jīng)成為昨天，今天的你我已經(jīng)邁入了新學(xué)期，明天又將是緊張忙碌的學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)也可以列入你玩耍的行列當(dāng)中，當(dāng)然這里的玩耍是指即可以愉悅身心，又可增長(zhǎng)知識(shí)的事，如果還不能那就請(qǐng)收收心，將自己嶄新的一面呈現(xiàn)?，F(xiàn)在從這個(gè)新的起點(diǎn)開(kāi)始出發(fā)，手挽手邁向不遠(yuǎn)的終點(diǎn)，那里有勝利的旗幟向我們招手。加油!為我們自己。
六年級(jí)自我回顧篇十一
在這個(gè)漫長(zhǎng)的暑假中，出現(xiàn)了一個(gè)令我出乎意料之外的插曲。
7月5日下午，媽媽在網(wǎng)上查到了一個(gè)一中招生---小學(xué)升初中的消息，我喜出望外的說(shuō)：”媽媽?zhuān)忝魈煲惨o我報(bào)名!“在這時(shí)，我心目中以為考初中是一件多么簡(jiǎn)單的事，可是后果卻與我想的相反。
7月6日早上，爸爸帶著我去報(bào)名，出來(lái)后，爸爸千叮囑，萬(wàn)囑咐我7月10日那天要帶鉛筆，草稿紙，中性筆*****什么什么的，啰哩啰嗦。說(shuō)完，我們便進(jìn)入了黃金緊張的4天時(shí)間中。
第一天，媽媽爸爸讓我把3-5年級(jí)的奧數(shù)書(shū)拿出來(lái)一本本的看。我看完了3年級(jí)的奧數(shù)書(shū)后，我本想休息一下，看一下電視或是玩一下，可是沒(méi)想到當(dāng)我手里拿著遙控器，屁股剛挨到凳子時(shí)，爸爸突然吼起來(lái)：“宇，過(guò)來(lái)，做幾道六年級(jí)奧數(shù)題，現(xiàn)在不能看電視，等你考上一中再看。”我不情愿的噘起嘴來(lái)到了房間里做題。晚上，地上黑呼呼一片，只有那天上的月亮與星星在說(shuō)話(huà)，還有對(duì)面那棟樓亮著燈。11點(diǎn)鐘了，我和爸爸還在研究數(shù)學(xué)題，媽媽一次一次的叫我們上床睡覺(jué)，我們執(zhí)意不肯，只好無(wú)可奈何。我和爸爸的嘴巴也不聽(tīng)使喚的張起哈欠，上下眼皮也開(kāi)始打架起來(lái)。于是，這天的魔鬼訓(xùn)練終于結(jié)束了。
連續(xù)了幾天，我都熬出了熊貓眼。在第四天，我正在不耐煩的看作文，心里想著：早知道這么辛苦，就不去考試了。這不，老爸又拿著新花樣的題來(lái)考我了!
晚上，我正在洗澡。一個(gè)電話(huà)打來(lái)后，公公突然說(shuō)什么給我報(bào)喜了，我焦急的問(wèn)：“什么呀?”公公說(shuō)：“一中教委處打來(lái)電話(huà)說(shuō)取消明天的考試?！蔽矣忠淮蜗渤鐾?，同時(shí)又一次傷心。傷心是什么呢?就是必須小學(xué)畢業(yè)、初中畢業(yè)再去考一中就很難考上，一共有5門(mén)課程要考，總分要在550分以上。哦!天哪!看我有多矛盾。
當(dāng)天晚上，我就和公公出去散步了，我玩的很開(kāi)心，因?yàn)槲铱梢圆挥脫?dān)心明天考一中的事。
怎么樣，痛苦嗎?高興嗎?這是我暑假中的第一個(gè)插曲，不知以后還有沒(méi)有!好啦!拜拜啦!
六年級(jí)自我回顧篇十二
爸爸難得有空帶我去永嘉玩，還有叔叔阿姨和很多小朋友，在那里等著我們呢，我心里非常高興。
足足開(kāi)了四個(gè)小時(shí)才到永嘉楓林高速出口下。我們到了賓館時(shí)，爸爸的同學(xué)們都已經(jīng)到了，叔叔和阿姨都是警察，都是爸爸警校的同學(xué);還有七位小朋友，都比我小。爸爸說(shuō)我是老大，是隊(duì)長(zhǎng);我很開(kāi)心!
我們相互認(rèn)識(shí)了一下后，就準(zhǔn)備去漂流和游泳了?？墒俏彝泿闲酥荒芄庵_丫，像赤腳兵一樣，艱難的踩在石子路，一步一步走到碼頭。我們上了一只竹筏，撐竹筏的是一位老爺爺，他拿著長(zhǎng)長(zhǎng)的竹竿跳上竹筏，叫我們穿上救生衣，然后一邊撐竹筏一邊開(kāi)心的和我們聊天，告訴我們楠溪江有趣的故事。我們所有的人一共上了三只竹筏，我們每個(gè)小朋友都拿著水槍?zhuān)蛩?。?dāng)三只竹筏靠近的時(shí)候，我們就開(kāi)槍?zhuān)畼尨蛟诳罩芯蜕㈤_(kāi)了，像下雨一般。爸爸偷偷告訴我，叫我往高處打，而且要一股腦兒打完，這樣水柱就會(huì)隨風(fēng)飄的很遠(yuǎn);我就試了一下，真的像爸爸說(shuō)的，水柱打的很遠(yuǎn)，打的叔叔阿姨他們身上都是水。阿姨們還打起了雨傘，笑聲一片。
竹筏漸漸地到了終點(diǎn)，我們下了竹筏。終點(diǎn)站那兒的清澈見(jiàn)底，好多的人在溪中嬉戲。叔叔阿姨們也下水了，小伙伴們?cè)谒型娴牟灰嗾f(shuō)乎，可是我只能在岸邊看著，因?yàn)槲冶茄锥∠闹危荒芟滤?，好失望。真希望下次能下水和他們一起玩?