領(lǐng)導(dǎo)力是指?jìng)€(gè)人具有影響和激勵(lì)他人的能力，良好的領(lǐng)導(dǎo)力可以提高團(tuán)隊(duì)的凝聚力和效率。創(chuàng)意思維是現(xiàn)代社會(huì)重要的思考方式之一，可以培養(yǎng)人的創(chuàng)造力和創(chuàng)新能力?？纯聪旅娴囊恍┛偨Y(jié)案例，或許能給您的工作和生活帶來一些啟示。
教師鼓勵(lì)高三學(xué)生的講話篇一
1、每一件事都要用多方面的角度來看它。
2、把你的臉迎向陽(yáng)光，那就不會(huì)有陰影。
3、把自己當(dāng)傻瓜，不懂就問，你會(huì)學(xué)的更多。
4、不如意的時(shí)候不要盡往悲傷里鉆，想想有笑聲的日子吧！
5、當(dāng)你能夢(mèng)的時(shí)候就不要放棄夢(mèng)。
6、前幾個(gè)青春是上帝給的；**個(gè)的青春是自己努力的。
7、經(jīng)驗(yàn)是由痛苦中粹取出來的。
8、覺得自己做的到和不做的到，其實(shí)只在一念之間。
9、快樂不是因?yàn)閾碛械亩喽怯?jì)較的少。
10、樂觀者在災(zāi)禍中看到機(jī)會(huì)；悲觀者在機(jī)會(huì)中看到災(zāi)禍。
11、理想的路總是為有信心的人預(yù)備著。
12、明天是世上增值更快的一塊土地，因它充滿了希望。
13、你的選擇是做或不做，但不做就永遠(yuǎn)不會(huì)有機(jī)會(huì)。
14、人生重要的不是所站的位置，而是所朝的方向。
15、人只要不失去方向，就不會(huì)失去自己。
16、如你想要擁有**無(wú)暇的友誼，可能一輩子找不到朋友。
17、上帝從不埋怨人們的愚昧，人們卻埋怨上帝的不公平。
18、生命的生命應(yīng)該充滿期待、驚喜和感激。
19、生命太過短暫，今天放棄了明天不一定能得到。
20、思想如鉆子，必須集中在一點(diǎn)鉆下去才有力量。
21、所有的勝利，與征服自己的勝利比起來，都是微不足道。
22、天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的努力。
23、要糾正別人之前，先反省自己有沒有犯錯(cuò)。
24、要克服生活的焦慮和沮喪，得先學(xué)會(huì)做自己的主人。
25、因害怕失敗而不敢放手一搏，永遠(yuǎn)不會(huì)成功。
26、有理想在的地方，地獄就是天堂；有希望在的地方，痛苦也成磺凹鋼。
27、有勇氣并不表示恐懼不存在，而是敢面對(duì)恐懼、克服恐懼。
28、自己要先看得起自己，別人才會(huì)看得起你。
教師鼓勵(lì)高三學(xué)生的講話篇二
1、書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親。
2、勿謂寸陰短，既過難再獲。勿謂一絲微，既紹難再白。
3、差若毫厘，謬以千里。
4、業(yè)精于勤，荒于嬉;行成于思，毀于隨。
5、今日復(fù)今日，今日何其少!今日又不為，此事何時(shí)了!
6、天時(shí)不如地利，地利不如人和。
7、吃飯不嚼不知味，讀書不想不知意。
8、不敢妄為些小事，只因曾讀數(shù)行書。
9、歲寒，然后知松柏之后凋也。
10、莫等閑，白了少年頭，空悲切。
11、挫折是人人都會(huì)遇到的，能否妥善應(yīng)對(duì)它，是對(duì)心理素質(zhì)的重要考驗(yàn)。
12、至樂莫如讀書，至要莫如教子。
13、多為成功想方法，少為失敗找借口。
14、沒有艱苦的學(xué)習(xí)，就沒有最簡(jiǎn)單的發(fā)明。
15、只有堅(jiān)持才能獲得最后的成功。
16、書給人以優(yōu)點(diǎn)，人從書中得益。
17、活著就要學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)不是為了活著。
18、逝者如斯夫，不舍晝夜。
19、察己則可以知人，察今則可以知古。
20、量變引起質(zhì)變，知識(shí)重在積累。
21、君子莫大乎與人為善。
22、士不可以不弘毅，任重而道遠(yuǎn)。
23、居安思危，思則有備，有備無(wú)患。
24、刀不磨要生銹，水不流會(huì)發(fā)臭，人不學(xué)會(huì)落后。
25、成功不是將來才有的，而是從決定去做的那一刻起，持續(xù)累積而成。
26、見善則遷，有過則改。
27、捐軀赴國(guó)難，視死忽如歸。
28、學(xué)而時(shí)習(xí)之，溫故而知新。
29、歷覽前賢國(guó)與家，成由勤儉破由奢。
30、用笑臉來迎接悲慘的`厄運(yùn)。
31、水至清則無(wú)魚，人至家則無(wú)徒。
32、丹青不知老將至，富貴于我如浮云。
33、改過不吝。
34、成功的道路上充滿荊棘，苦戰(zhàn)方能成功。
35、義之法在正我，不在正人。
36、倉(cāng)廩實(shí)則知禮節(jié)，衣食足則知榮辱。
37、千里之行，始于足下。
38、非讀書，不明理。要知事，須讀史。
39、出師未捷身先死，長(zhǎng)使英雄淚滿襟。
40、位卑未敢忘憂國(guó)。
41、清醒時(shí)做事，糊涂時(shí)讀書，大怒時(shí)睡覺，獨(dú)處時(shí)思考。
42、邊學(xué)邊問，才有學(xué)問。若要精，人前聽。
43、臨淵羨魚，不如退而結(jié)網(wǎng)。
44、凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。
45、人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已。
46、義之所在，不傾于權(quán)，不顧其利。
47、知之者不如好之者，好之者不如樂之者。
48、善學(xué)者，假人之長(zhǎng)以補(bǔ)其短。
49、學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。
50、二客東南名勝，萬(wàn)卷詩(shī)書事業(yè)，嘗試與君謀。
51、憂勞可以興國(guó)，逸豫可以亡身。
52、不入虎穴，不得虎子。
53、但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。
54、小勇，血?dú)馑鶠椋淮笥?，義理所發(fā)。
55、前車覆，后車誡。
56、得道者多助，失道者寡助。
57、人而無(wú)信，不知其可也。
58、讀和寫是學(xué)生最必要的兩種學(xué)習(xí)方法，也是通向周圍世界的兩扇窗口。
59、發(fā)奮識(shí)遍天下字，立志讀盡人間書。
60、讓努力與夢(mèng)想并肩共行，讓汗水與喜悅伴夢(mèng)同飛。
61、博學(xué)而篤志，切問而近思。
62、讀書而不思考，等于吃飯而不消化。
63、朝為田舍郎，暮登天子堂。將相本無(wú)種，男兒當(dāng)自強(qiáng)。
64、若要功夫深，鐵杵磨成針。
65、時(shí)間是我的財(cái)產(chǎn)，我的田畝是時(shí)間。
66、夢(mèng)想不拋棄苦心追求的人，只要不停止追求，你們會(huì)沐浴在夢(mèng)想的光輝之中。
67、興于《詩(shī)》，立于禮，成于樂。
68、不蔽人之善，不言人之惡。
69、鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。
70、一分耕耘，一分收獲；要收獲的'好，必須耕耘的好。
71、沒有笨只有懶，沒有最好只有更好。
72、和以處眾，寬以接下，恕以待人，君子人也。
73、人生難免有挫折，不會(huì)因挫折哀落。
74、壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血。
75、吾生也有涯，而知也無(wú)涯。
76、勤奮者廢寢忘食，懶惰人總沒有時(shí)間。
77、書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。
78、非學(xué)無(wú)以廣才，非志無(wú)以成學(xué)。
79、別裁偽體親風(fēng)雅，轉(zhuǎn)益多師是汝師。
80、不學(xué)而求知，猶愿魚而無(wú)網(wǎng)。
81、輕諾必寡信。
82、把意念深潛得下，何理不可得，把志氣奮發(fā)起，何事不可做。
83、玉不啄，不成器;人不學(xué)，不知道。
84、茍利國(guó)家生死以，豈因禍福避趨之。
85、遇難心不慌，遇易心更細(xì)。
86、讀書三十年，腰間無(wú)尺組。
87、兒大詩(shī)書女絲麻，公但讀書煮春茶。
88、弱冠弄柔翰，卓犖觀群書。
89、窮且益堅(jiān)，不墜青云之志。
90、讀書不趁早，后來徒悔懊。
91、學(xué)問學(xué)問，不懂就要問，為了弄清道理，就是挨打也值得。
92、十年樹木，百年樹人。
93、蜂采百花釀甜蜜，人讀群書明真理。
94、善不可謂小而無(wú)益，不善不可謂小而無(wú)傷。
95、貴有恒何必三更眠五更起，最無(wú)益只怕一日曝十日寒。
96、不登高山，不知天之高也；不臨深溪，不知地之厚也。
97、讀書不作儒生酸，躍馬西入金城關(guān)。
98、士皆知有恥，則國(guó)家永無(wú)恥矣。
99、民無(wú)信不立。
100、青春是蓬勃向上，積極進(jìn)取的象征，是奮斗的黃金時(shí)期。
101、把你的臉迎向陽(yáng)光，那就不會(huì)有陰影。
102、書本也是好老師，活用才能成功。
103、有志者事竟成。
104、士欲宣其義，必先讀其書。
105、欲加之罪，何患無(wú)辭。
106、要有恒心，它是開山利斧；要樹信心，它是大廈支柱。
107、志當(dāng)存高遠(yuǎn)。
108、物變極萬(wàn)殊，心通才一曲。讀書謂已多，撫事知不足。
109、非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)。
110、驛亭幽絕堪垂釣，巖石虛明可讀書。
111、有功則賞，有罪則刑。
112、寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。
113、不為外撼，不以物移，而后可以任天下之大事。
114、滴水能把石穿透，萬(wàn)事功到自然成。
115、二人同心，其利斷金。
116、讀書之法，在循序而漸進(jìn)，熟讀而精思。
117、知識(shí)好像砂石下面的泉水，越掘得深泉水越清。
118、用理想去成就人生，不要蹉跎了歲月。
119、操千曲而后曉聲，觀千劍而后識(shí)器。
120、清水出芙蓉，天然去雕飾。
121、心想到，話說到，事做到，盡己所能。
122、師傅領(lǐng)進(jìn)門，學(xué)藝在自身。
123、行百里者，半于九十。
124、讀書不放一字過，閉戶忽驚雙鬢秋。
125、遇到困難時(shí)不要抱怨，既然改變不了過去，那么就努力改變未來。
126、見義不為，無(wú)勇也。
127、把握住這天，勝過兩個(gè)明天。
128、先義而后利者榮，先利而后義者辱。
129、不能把握現(xiàn)在，就無(wú)法獲得永恒。
130、讀書改變命運(yùn)，學(xué)習(xí)創(chuàng)造生活。
131、最困難的時(shí)候，就是距離成功不遠(yuǎn)了。
132、讀書百遍，其義自見。
133、皇皇三十載，書劍兩無(wú)成。
134、知識(shí)是進(jìn)步的殿堂，互動(dòng)學(xué)習(xí)是溝通心靈的橋梁。
135、外韌之味，久則可厭；讀書之味，愈久愈深。
136、不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴。
137、為學(xué)患無(wú)疑，疑則進(jìn)也。
138、立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書為本。
139、人生在勤，沒有努力，就不會(huì)有收獲。
140、樂觀地對(duì)待失敗，成功就會(huì)向你招手。
141、學(xué)了就用處處行，光學(xué)不用等于零。
142、長(zhǎng)安何處在，只在馬蹄下。
143、善待你的愛好，別讓它們?yōu)閷W(xué)習(xí)讓路，要讓它們替學(xué)習(xí)服務(wù)。
144、春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來。
145、天下之事常成于困約，而敗于奢靡。
146、對(duì)我來說，不學(xué)習(xí)，毋寧死。
147、壯心未與年俱老，死去猶能作鬼雄。
148、先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。
149、十載春啼變鶯舌，三嫌老丑換蛾眉。
150、智者千慮，必有一失;愚者千慮，必有一得。
151、君子博學(xué)而日參省乎己，則知明而行無(wú)過矣。
152、燈火紙窗修竹里，讀書聲。
153、少壯不努力，老大徒傷悲。
154、三日不讀，口生荊棘；三日不彈，手生荊棘。
155、不飛則已，一飛沖天；不鳴則已，一鳴驚人。
156、黑發(fā)不知勤學(xué)早，白發(fā)方悔讀書遲。
157、讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。
158、大丈夫?qū)幙捎袼椋荒芡呷?BR> 159、出淤泥而不染，濯清漣而不妖。
160、人生自古誰(shuí)無(wú)死？留取丹心照汗青。
161、生活中的許多事，并不是我們不能做到，而是我們不相信能夠做到。
162、有公心必有公道，有公道必有公制。
163、天助自助者，你要你就能。
164、生于憂患而死于安樂。
165、修辭立其誠(chéng)。
166、每天都要讓自己有所收獲，有所進(jìn)步。
167、最困難的不是漫漫長(zhǎng)路，而是邁出第一步的決心。
168、圣人不貴尺之壁而重寸之陰。
169、書到用時(shí)方恨少，事非經(jīng)過不知難。
170、不到長(zhǎng)城非好漢，屈指行程二萬(wàn)。
171、會(huì)挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。
172、讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路。
173、因?yàn)槿粘鰱|方，所以早起必能看到朝霞。
174、金鞍玉勒尋芳客，未信我廬別有春。
175、志不強(qiáng)者智不達(dá)，言不信者行不果。
176、天行健，君子以自強(qiáng)不息。
177、人有恥，則能有所不為。
178、事父母，能竭其力。
179、三人行，必有我?guī)熞?。擇其善者而從之，其不善者而改之?BR> 180、民生在勤，勤則不匱。
181、恢弘志士之氣，不宜妄自菲薄。
182、在逆境中，智者知難而進(jìn)，愚者消沉不前。
183、時(shí)而言，有初中后之分;日而言，有今昨明之稱;身而言，有幼壯艾之期。
184、時(shí)間就是生命，時(shí)間就是速度，時(shí)間就是力量。
185、殘雪壓枝猶有桔，凍雷驚筍欲抽芽。
186、既然要飛翔，就別再收回已經(jīng)張開的翅膀。
187、山氣日夕佳，飛鳥相與還。
188、不向前走，不知路遠(yuǎn)；不努力學(xué)習(xí)，不明白真理。
189、人必自侮，然后人侮之。
190、冬者歲之余，夜者日之余，陰雨者時(shí)之余。
191、讀書切戒在慌忙，涵泳工夫興味長(zhǎng)。未曉不妨權(quán)放過，切身須要急思量。
192、幼敏悟過人，讀書輒成誦。
193、人學(xué)始知道，不學(xué)非自然。
194、奇文共欣賞，疑義相如析。
195、問渠那得清如許，為有源頭活水來。
196、謗書盈篋不復(fù)辯，脫身來看江南山。
197、路漫漫其修道遠(yuǎn)，吾將上下而求索。
198、行成于思，毀于隨。
199、前事之不忘，后事之師。
200、大道如青天，我獨(dú)不得出。
教師鼓勵(lì)高三學(xué)生的講話篇三
那是一間很小的宿舍，沒有熱水，沒有空調(diào)，沒有飲水機(jī)，甚至沒有一個(gè)電源插口。但就是在這里，我們6個(gè)女生，手牽手，共患難，一起狂奔在我們追夢(mèng)的路上。我們很俗地將我們的宿舍命名為“高考小分隊(duì)”。
高三像是一個(gè)人見人厭的女魔頭，把一切都搞得緊張兮兮的。記得當(dāng)時(shí)，我們?cè)缟?點(diǎn)半就要飛奔到教室上那個(gè)讓大家都睡眼朦朧的晨讀，為了能夠多‘休養(yǎng)生息’一會(huì)兒，好多同學(xué)的早飯都“壯烈犧牲”了。這個(gè)問題可是把我們糾結(jié)了好一陣，最終經(jīng)過我們‘全小分隊(duì)學(xué)生代表大會(huì)’決定，實(shí)行值日制度，每人每周早起一天為全寢室的人帶早餐，以確保每個(gè)人一周可以多睡足足100分鐘1日子沒過多久，‘全小分隊(duì)學(xué)生代表大會(huì)”存在的重要性又體現(xiàn)了出來。我們舉一反三，將值日制度運(yùn)用在了生活的各個(gè)方面，比如輪流在午休時(shí)分去那全校唯一的熱水口處排長(zhǎng)龍為全宿舍打熱水，比如輪流在晚飯的時(shí)候飛奔到公共浴室為全寢室的人“占位子”，比如輪流主持每月一次的例會(huì)，專門針對(duì)每月一次的全校統(tǒng)考進(jìn)行學(xué)習(xí)成績(jī)分析和生活情感問題的交流解決……這些惠及全小分隊(duì)人員政策的順利施行，讓我們每個(gè)人的戰(zhàn)斗力都大大提升，我們能夠時(shí)刻保持滿血的狀態(tài)參與高三的“戰(zhàn)斗”。
有人說，“女生的最不美好，是看不得別人美好!”我想，我們是六個(gè)美好的追夢(mèng)的女生。我們每個(gè)人都在為她人的幸福而微笑，為她人的進(jìn)步而鼓掌，為她人的夢(mèng)實(shí)現(xiàn)而開心，為解決她人的困擾而努力。
記得臨近高考的時(shí)候我常常發(fā)燒，幾乎每天都去掛鹽水，她們便輪流給我送午飯、晚飯;計(jì)算著日子為我存熱水洗頭發(fā);因?yàn)楹ε挛腋忻凹又?，她們?cè)谘谉岬南奶烊詧?jiān)持不開風(fēng)扇;甚至接替了我繁重的物理課代表的工作，仍沒有一句怨言。
我想，如果沒有她們，也就沒有如今坐在浙大課堂里的我。是她們讓我明白什么叫“考場(chǎng)上是對(duì)手，考場(chǎng)外是朋友”，是她們讓我發(fā)現(xiàn)高考這黑白畫卷上五彩繽紛的美麗，是她們讓我的追夢(mèng)路并不孤單，是她們讓我愿意一輩子將她們的愛捧在手心里。
教師鼓勵(lì)高三學(xué)生的講話篇四
1.不問收獲，但問耕耘！天道酬勤。
2.有事者，事竟成；破釜沉舟，百二秦關(guān)終歸楚；苦心人，天不負(fù)；臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。
3.借著希望和勇氣，在人生路上努力向前走，使不知道通向何方，還是一步一步前行，再難過的時(shí)刻，也不放棄。
4.善待你的愛好，別讓它們?yōu)閷W(xué)習(xí)讓路，要讓它們替學(xué)習(xí)服務(wù)。
5.靜下來，練我實(shí)力；拼上去，現(xiàn)我風(fēng)采。
6.高三只有一次。如不珍惜，再來一次，那是高復(fù)！
7.把握現(xiàn)在、就是創(chuàng)造未來。
8.對(duì)命運(yùn)承諾，對(duì)承諾負(fù)責(zé)。
9.不要自卑，你不比別人笨。不要自滿，別人不比你笨。
10.人生之旅短暫而漫長(zhǎng)，讓我們都能發(fā)出理解之光。
11.高考中沒有失敗，它帶給每個(gè)人的深刻思考刻骨銘心的經(jīng)歷和感受都是不可多得的財(cái)富。我們?yōu)槔硐攵鴬^進(jìn)的過程，其意義遠(yuǎn)大于未知的結(jié)果。
12.超越自己，向自己挑戰(zhàn)，向弱項(xiàng)挑戰(zhàn)，向懶惰挑戰(zhàn)，向陋習(xí)挑戰(zhàn)。
13.世界會(huì)向那些有目標(biāo)和遠(yuǎn)見的人讓路。
14.要克服生活的焦慮和沮喪，得先學(xué)會(huì)做自己的主人。
15.生命太過短暫，今天放棄了明天不一定能得到。
教師鼓勵(lì)高三學(xué)生的講話篇五
高三是一座陡峭、充滿挑戰(zhàn)的高山。高三是一座讓人覺得失意多多的高山。高三亦是一座風(fēng)景狀麗的高山。想想吧，這一切的一切都是屬于你們…因?yàn)槟銈兪菤v盡磨難才登上這座山的勝利者!下面一起隨本站小編來欣賞鼓勵(lì)、激勵(lì)高三學(xué)生的。
作文。
吧。
風(fēng)雨夏秋冬，十年磨一劍。
用我們自己的智慧成就夢(mèng)想。
挑戰(zhàn)極限，無(wú)悔人生。
奮力拼搏進(jìn)取，譜寫風(fēng)華篇章。
讓刻苦成為習(xí)慣，用汗水澆灌未來。
拼一個(gè)春夏秋冬，換一生無(wú)怨無(wú)悔。
行動(dòng)是理想最高貴的表達(dá)。
成功是別人失敗時(shí)還在堅(jiān)持。
勝人者智，勝之者強(qiáng)。
不是成功離我們太遠(yuǎn)，而是我們堅(jiān)持的太少。
遇到困難時(shí)不要抱怨，既然改變不了過去，那么就努力改變未來。
帶著興奮、好奇、彷徨和不知所措，大家都走進(jìn)了高三的學(xué)習(xí)生活，也因此來到了這座高山的山腳下，父母、老師的話又在耳邊響起：要樹立信心，不怕堅(jiān)難險(xiǎn)阻，你一定能攀上去。記住，高山再高，也不及你的目標(biāo)高。我們暗自點(diǎn)頭，低頭檢查完登山工具于是抓著信念的繩索，開始了一年艱難而辛苦的登山探險(xiǎn)。
高三是一座陡峭、充滿挑戰(zhàn)的高山。當(dāng)抬頭仰望這座讓人歡喜讓人憂的高山時(shí)，心底不禁流露出一絲害怕，但更多的是興奮與好奇!高三真像人們說的那樣不可征服嗎?于是摩拳擦掌、躍躍欲試。一道道難題，一次次月考，一個(gè)個(gè)新鮮的挑戰(zhàn)接踵而至，就像那崎嶇的山路上一個(gè)又一個(gè)的陡坡。好不容易登上了一個(gè)陡坡，看見前面又一個(gè)，不禁又豪情萬(wàn)丈，不顧全身酸痛，向前奔去?？粗且粋€(gè)個(gè)被自己征服的陡坡，心底感到欣慰，而想著前面一個(gè)個(gè)還未征服的陡坡，已離頂峰越來越近，不禁又興奮莫名。
高三是一座讓人覺得失意多多的高山。高三的學(xué)習(xí)不可能一帆風(fēng)順，失敗和挫折是難免的。當(dāng)歷盡千辛萬(wàn)苦，一步步地向山頂靠近時(shí)，忽然腳下一滑，身體已向山下滾去。這時(shí)，你心里會(huì)埋怨自己的不小心，更會(huì)詛咒高山的無(wú)情。然而這正是高山考驗(yàn)?zāi)愕臅r(shí)刻，有的人從此一蹶不振，在半山腰徘徊半天決定下山另謀生路;更多的人卻重新爬起，總節(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，再次雄糾糾氣昂昂地向目標(biāo)前進(jìn)，在經(jīng)歷無(wú)數(shù)次碰撞之后，他們的意志變得更加堅(jiān)強(qiáng)，這才是高山的真諦所在。
高三亦是一座風(fēng)景狀麗的高山。有人說高三枯燥至極，除了做題還是做題。然而在休息之余吟幾句。
唐詩(shī)。
背幾首。
宋詞。
不也像置身于云霧繚繞、鳥鳴其間的山中讓人倍感心曠神怡嗎?況且山中亦有奇花異果等你采摘。古人云：欲窮千里目更上一曾樓。隨著不斷的攀高視野也越來越開闊望著遠(yuǎn)處浩浩蕩蕩東去的河流站在高山之顛想必你們也會(huì)情不自禁張開雙臂做著《泰坦尼克號(hào)》的經(jīng)典動(dòng)作咯。
這時(shí)我不禁想起一本作文雜志上作者填的《江城子》：“少年自有少年狂，渺昆侖，笑呂梁，磨劍數(shù)年，今將試鋒芒。烈火再煉三百日，化莫邪，斷金鋼?！焙缐阎橛腿欢?。朋友們，想想吧，當(dāng)你一腳踏上高山之顛將是何種景象?初升太陽(yáng)的萬(wàn)丈金光照耀著你，昨日的陰霾一被驅(qū)盡，白云環(huán)繞這你，微風(fēng)輕撫著你!朋友們!想想吧，這一切的一切都是屬于你們…因?yàn)槟銈兪菤v盡磨難才登上這座山的勝利者!
旅途中，無(wú)數(shù)黑夜，無(wú)數(shù)道坎，不需要過多的裝備，只需一顆純潔的心。
童年，歡笑著奔跑。
我出生于重慶奉節(jié)，父母都是知識(shí)分子，家教甚嚴(yán)。因此，我從小養(yǎng)成了較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。小時(shí)候，我常獨(dú)自一人靜靜地待在家里，有時(shí)甚至是望著天空發(fā)呆。年少浮躁的心在歲月的洗禮中趨于平靜，這份平靜在高三那灰色的、令人窒息的時(shí)空里使我多了一分坦然與沉穩(wěn)。
孩提時(shí)的我并未顯現(xiàn)出學(xué)習(xí)的天賦，在人們眼中不過是一個(gè)略顯活潑的孩子。家教雖嚴(yán)，但父母給了我很大的自由空間，從不迫使我去爭(zhēng)奪什么名次，這讓我不會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感，讓我學(xué)會(huì)坦然面對(duì)大大小小的考試。
那時(shí)的我充滿幻想，夢(mèng)想著有一天成為足球明星，成為央視主持人，成為軍人，甚至國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人。父母說，要實(shí)現(xiàn)這一切，必須好好學(xué)習(xí)，考上北大清華才行。于是，北大清華夢(mèng)便在我的心中萌發(fā)了。
我從小喜歡運(yùn)動(dòng)，《足球小子》更是讓我對(duì)足球運(yùn)動(dòng)愛不釋手，小學(xué)操場(chǎng)上總能看見我?guī)蚯斑M(jìn)的身影?！斑\(yùn)動(dòng)的人是健康、快樂的”，而我無(wú)疑是運(yùn)動(dòng)的受益者。的確，面對(duì)殘酷的高考，知識(shí)是勝利的一個(gè)方面，良好的身體素質(zhì)也必不可少。對(duì)運(yùn)動(dòng)的熱愛也是我這次高考勝利的一個(gè)重要原因。
忙里偷閑，閑中有笑，我在這樣的環(huán)境中成長(zhǎng)，朝著屬于自己的那片天空飛去。
初中，黎明前的黑暗。
初中，也許是一段淚與汗的交匯史。孤獨(dú)以及身體的不適無(wú)時(shí)無(wú)刻不向我襲來，壓在我脊背上。
初一時(shí)，我的成績(jī)?cè)诎嗌蠈儆谥械人?。暑假時(shí)我在家補(bǔ)習(xí)了一段時(shí)間，成績(jī)開始明顯提升，初二時(shí)便躋身年級(jí)三強(qiáng)。年少輕狂的毛病隨即出現(xiàn)了。浮躁、自大形成我過強(qiáng)的自尊心與過高的期待，我還曾在試卷上寫下定當(dāng)國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人的“豪言壯語(yǔ)”!
有一次，甚至因?yàn)樽约何痪拥谒?，沒進(jìn)入前三名而大發(fā)脾氣，小學(xué)時(shí)所保持的良好心態(tài)在此刻早已失衡。期望越大，失望便越大。中考前的摸底考試，我的成績(jī)還是年級(jí)第二名，而在中考時(shí)我卻以6.5分之差與萬(wàn)州二中失之交臂。
那個(gè)暑假，無(wú)疑是段灰暗的歲月，我不得不為上高中發(fā)愁，讀哪兒都得交擇校費(fèi)?；秀敝?，我還是選擇了萬(wàn)州二中，也許那里更適合我。這是一次賭博，事實(shí)證明，經(jīng)過三年的努力，我沒有讓爸爸媽媽失望。
“禍兮福所倚，福兮禍所伏”，禍與?？偸寝q證存在的。這段辛酸史讓我深刻體會(huì)到，起點(diǎn)并不重要，一個(gè)人的學(xué)習(xí)潛力是無(wú)限的，只要自己愿意付出，總有一天會(huì)有收獲。這也是我為什么在高中排名400多名后還能繼續(xù)努力，永不放棄的原因。
有了初中的教訓(xùn)與磨礪，我開始邁出成熟的步伐，學(xué)會(huì)正確地學(xué)習(xí)。尤其是在母親陪讀后，我的名次從入校的400多名到110名，到68名，再到文科第1名。
我終于讓小學(xué)與初中的各種經(jīng)驗(yàn)在高中發(fā)揮了應(yīng)有的作用——保持一顆平常心!高考前的日子注定是灰色的，失敗總會(huì)戲弄成功的人。在無(wú)數(shù)次考試中，你不可能每次都獨(dú)占鰲頭，這就需要我們以平常心面對(duì)可能到來的各種挫折。
沒被定為優(yōu)生也好，沒被選上“優(yōu)干”也罷，這并不重要，重要的是我們?cè)鯓尤ッ鎸?duì)。其實(shí)受些挫折也是好事，它能讓你清醒地認(rèn)識(shí)到你的不足，一切都需要自己去爭(zhēng)取。從此，我不再因?yàn)榭荚嚦煽?jī)下降而發(fā)脾氣，也不再為一點(diǎn)小勝利就欣喜若狂。
高中感受最深的一句話是“天道酬勤”，我也的確是這樣做的。臥室內(nèi)擺放著一排排備考書，放棄雙休，放棄各種節(jié)日，在保證身體健康的情況下投入到緊張的戰(zhàn)斗中。因?yàn)槠渌诵菹⒌臅r(shí)間正是我追趕和超越的最佳時(shí)機(jī)。
六月，接受命運(yùn)的挑戰(zhàn)。
在些許不安中，我迎來了期待已久的高考。濛濛的細(xì)雨似乎是帶著幾絲愁緒拍打在雨傘上，是飛向自由前的掙扎，還是下一段束縛的開始?我們都希望是前者，都渴望著雨后的彩虹，但沒有人能保證這一切。在千萬(wàn)考生中，每一個(gè)人都顯得那么渺小。
落座，瀏覽試卷，提筆，答題，檢查，一如平常的練習(xí)展開。我的心漸漸趨于平靜，忘掉了場(chǎng)外那焦急等待的人群，忘掉了“高考”這一使多少考生灑淚的名詞，忘掉了一切與考試無(wú)關(guān)的事物，投入考試，盡情去享受優(yōu)美的文辭、悅動(dòng)的字符、縝密的思維所帶來的奧妙與樂趣。
隨著最后一堂考試結(jié)束鈴聲響起，我長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣，沒有盡情釋放感情，去飛奔，去跳躍，只有茫然……高中寒窗在此畫上一個(gè)句號(hào)，雖然并不知道是否完美，但高考這一片灰色天空，我已經(jīng)振翅飛過。
曾以為高考會(huì)禁錮思想，會(huì)僵化生活，而此刻，我才真正認(rèn)識(shí)到高考，這是人生經(jīng)歷的一個(gè)重要驛站，我也堅(jiān)信，風(fēng)雨過后必有彩虹!
教師鼓勵(lì)高三學(xué)生的講話篇六
1.太陽(yáng)每天都是新的，你是否每天都在努力。
2.拼搏高考，今生無(wú)悔；爬過高三，追求卓越！
3.無(wú)才無(wú)以立足，不苦不能成才。
4.做決定之前仔細(xì)考慮，一旦作了決定就要勇往直前堅(jiān)持到底。
5.高考是一個(gè)實(shí)現(xiàn)人生的省力杠桿，此時(shí)是你撬動(dòng)它的最佳時(shí)機(jī)，并且以后你的人生會(huì)呈弧線上升。
6.不怕百事不利，就怕灰心喪氣。
7.決定心里的那片天空是否陰霾甚至是烏云密布的唯一因素是你自己，不能讓自己永遠(yuǎn)有一個(gè)陽(yáng)光燦爛的心情的人本身就是一個(gè)失敗。
8.為了不讓生活留下遺憾和后悔，我們應(yīng)該盡可能抓住一切改變生活的機(jī)會(huì)。
9.挑戰(zhàn)人生是我無(wú)悔的選擇，決勝高考是我不懈的追求。
10.張揚(yáng)樂學(xué)樂思的個(gè)性，堅(jiān)守不驕不躁的心態(tài)。
11.自信，是無(wú)盡智慧的凝聚。平淡，是成功路上的驛站。
12.熱愛可以創(chuàng)造奇跡。如果我們熱愛登山，我們可以不顧旅途的危險(xiǎn)與勞頓，勇往直前；如果我們熱愛文學(xué)，我們可以廢寢忘食，夜燈長(zhǎng)明；如果我們熱愛高考呢？那么，一切都將變得簡(jiǎn)單而和諧！
13.作為一次經(jīng)歷，失敗有時(shí)比成功更有價(jià)值。失敗可以給我們留下更深刻而持久的記憶和思考。
14.爭(zhēng)取時(shí)間就是爭(zhēng)取成功，提高效率就是提高分?jǐn)?shù)。
15.只有播種，才干測(cè)驗(yàn)耕耘的意思；只有奉獻(xiàn)，方可權(quán)衡人生的價(jià)值。
教師鼓勵(lì)高三學(xué)生的講話篇七
1、信念告訴我的人生，沒有比腳更長(zhǎng)的道路，沒有比人更高的山峰。
2、還記得真心英雄么？不經(jīng)歷風(fēng)雨，什么見彩虹！三天的時(shí)間，轉(zhuǎn)眼就過了，數(shù)風(fēng)流人物還需看你??！
3、人生需要不停地奮斗。一個(gè)不懂得奮斗的人，注定成不了大事，過著渾渾噩噩、行尸走肉般的生活，猶如失去的了靈魂后僅存的空空如也的軀殼，機(jī)械地重復(fù)著每天的生活，失去了生命的意義和價(jià)值。所以，為了不碌碌終生，我們需要奮斗終生。
4、人生是需要奮斗的，只有你奮斗了，失敗后才會(huì)問心無(wú)愧；人生是單行路，只有奮斗了，才會(huì)有光明的前途；人生中有許多的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，正因有這么多的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，所以我們更得奮斗！
5、讓奮斗之花遍地盛開；讓奮斗的清泉在泉眼中噴涌而出；讓奮斗的雄鷹在藍(lán)天下翱翔；讓奮斗的果實(shí)豐碩地結(jié)滿大樹下吧！奮斗就是路，世上本沒有路，走的人多了，也便成了路，人生需要奮斗，去開辟屬天你的那條新航路吧！
6、你是盛夏季節(jié)里盛開的花朵，高考賽場(chǎng)上，你是最出色的學(xué)子，金榜題名非你莫屬。
7、我們的路一直在腳下，我們的未來把握在自己的手中，從考場(chǎng)走出的那一刻，你就是父母心中最亮的太陽(yáng)。
8、如果你希望成功，以恒心為良友，以經(jīng)驗(yàn)為參謀，以小心為兄弟，以希望為哨兵。
9、未曾失敗的人恐怕也未曾成功過。
10、人生偉業(yè)的建立，不在能知，乃在能行。
11、同時(shí)高考落榜人，相逢何必曾相識(shí)，我從去年失意后，刻苦復(fù)讀到現(xiàn)在，學(xué)校地僻無(wú)網(wǎng)上，一年不聞流行樂，痛定思痛再來過，金榜題名終有時(shí)。
12、我知道，高考的日子里，雖然清苦，卻很充實(shí)。只希望你在記住課本的同時(shí)不要忘了我，我會(huì)在你背后默默的為你祝福，默默的等待你的佳音！
13、祝愿所有的學(xué)子們：金榜題名！相信自己，你們是最棒的！
14、讀書之時(shí)：日復(fù)一日，年復(fù)一年。高考之時(shí)：魂飛膽戰(zhàn)，醉生夢(mèng)死。報(bào)考之時(shí)：潛精積思，三思而行。題名之時(shí)：歡天喜地，天之驕子。愿天下學(xué)子：報(bào)考三思而行，來日金榜題名。
15、只要路是對(duì)的，就不怕路遠(yuǎn)。
16、含淚播種的人一定能含笑收獲。
17、明天會(huì)更好，高考考場(chǎng)上賽出精彩，超常發(fā)揮，愿你安安心心地睡個(gè)踏實(shí)覺，帶著滿滿的自信走進(jìn)考場(chǎng)，高高興興地走出考場(chǎng)。
18、人生有特別多的選擇，這次選擇不是抉擇，即使你失敗了，爸爸媽媽不會(huì)責(zé)備你。
19、青春是蓬勃向上，積極進(jìn)取的象征，是奮斗的黃金時(shí)期。我告訴自己：我不想做一個(gè)終生空虛而又碌碌無(wú)為的人。我踏下的每一步，都應(yīng)該穩(wěn)重而又踏實(shí)。
20、自信，是無(wú)盡智慧的凝聚。平淡，是成功路上的驛站。
21、鯉魚一躍升龍門，多少辛苦化金顏！堅(jiān)定信心，你行的！
22、生命需要奮斗，奮斗與不奮斗，造就的結(jié)果截然不同。生無(wú)所息，保持奮斗的姿態(tài)，讓世界變得如此燦爛，讓你的人生絢爛多姿。千萬(wàn)不能滿足小溪的平緩，否則你也就滿足了自己的平庸，只有努力奮斗，才有機(jī)會(huì)欣賞自己。
23、愿全國(guó)所有的考生都能以平常的心態(tài)參加高考，發(fā)揮自己的水平，考上理想的學(xué)校。我真心地祝福你們。
24、月亮代表我的心，真誠(chéng)的友誼永遠(yuǎn)不會(huì)忘；讓每一件事都會(huì)帶給你甜蜜的感受和無(wú)窮的快樂；每一個(gè)不平凡的心愿，送進(jìn)你的心里，無(wú)論何時(shí)何地，我都深深為你祝福。
25、十年寒窗，開出芬芳；十年磨劍，努力未變；十年堅(jiān)守，成功守候。十年的風(fēng)雨兼程奮力追逐，讓夢(mèng)想現(xiàn)實(shí)的時(shí)刻。祝高考順利，金榜題名。
27、為什么我們只會(huì)在困難面前退縮呢？在我們遇到困難是，不是依靠同學(xué)嗎？甚至依賴父母，這樣有用嗎？我可以堅(jiān)決地說：這樣是沒有用的。很快，五年、四年、三年、不！也許今年就要踏出社會(huì)了。
28、衷心地祝福你在今年的高考中定能一舉奪魁，榜上有名，考入心中理想的大學(xué)。
29、從來只有拼出來的美麗，沒有等出來的輝煌。
30、你不付出有人付出，你不努力有人努力，很多時(shí)候，我們和別人拼的只不過是誰(shuí)更破釜沉舟。
31、你已經(jīng)奔走了許久，堅(jiān)持最后一戰(zhàn)，你就是冠軍。
32、吃別人所不能吃的苦，忍別人所不能忍的氣，做別人所不能做的事，就能享受別人所不能享受的一切。
33、不苦不累，高三無(wú)味；不拼不搏，等于白活！
34、說真的，我并不喜歡學(xué)習(xí)，我也不認(rèn)為以后買菜會(huì)用上勾股定理。但是，它卻可以決定你今后是買菜還是賣菜。說句俗的，生在中國(guó)，在應(yīng)試教育中成績(jī)真的是一切。人有兩條路要走，一條是必須走的，一條是想走的。你必須把必須走的路走漂亮才可以走想走的路，有些路你不走下去，就不知道那邊的風(fēng)景有多美。
35、親愛的，你要努力，你想要的，要你自己給自己。
36、把圈子變小，把語(yǔ)言變干凈，把成績(jī)往上提，把故事往心里收一收，現(xiàn)在想要的，以后你都會(huì)有。
37、最好的東西，從來都不是唾手可得的。
39、高考不為別的，就是為了證明爸媽在我身上砸的錢，不是打水漂。
40、你努不努力上不上進(jìn)都是你自己的事，你多好多差都與別人無(wú)關(guān)。與其現(xiàn)在你浪費(fèi)時(shí)間在要離開的人身上，不如抬頭做人讓別人主動(dòng)貼你；與其整天無(wú)所事事亂玩，不如好好學(xué)習(xí)為了以后。真的，我爸不是比爾蓋茨，你爸也不是李嘉誠(chéng)，你只能加倍的努力，為了現(xiàn)在，為了未來。
教師鼓勵(lì)高三學(xué)生的講話篇八
1.當(dāng)你能夢(mèng)的時(shí)候就不要放棄夢(mèng)。
2.人若軟弱就是自己最大的敵人；人若勇敢就是自己最好的朋友。
3.在人生的戰(zhàn)場(chǎng)中，唯有高三日日前進(jìn)不屈不撓始能獲勝。
4.荊棘、崎嶇是磨礪開拓者意志的搖復(fù)；艱苦艱險(xiǎn)，是開辟者前進(jìn)路上的墊腳石。
5.攀登頂峰，這種奮斗的本身就足以充實(shí)人的心。人們必須相信，壘山不止就是幸福。
6.只要有信心，人永遠(yuǎn)不會(huì)挫敗。
7.摒棄僥幸之念，必取百煉成鋼；厚積分秒之功，始得一鳴驚人。
8.有志者自有千方百計(jì)，無(wú)志者只感千難萬(wàn)難。
9.辛苦三年，幸福一生。
10.要時(shí)刻記?。菏≈挥幸环N，那就是廢棄努力。
11.馴服害怕樹立自負(fù)的最快最實(shí)的方式，就是去做你懼怕的事，直到你取得成功。
12.有勇氣并不表示恐懼不存在，而是敢面對(duì)恐懼、克服恐懼。
13.沒有常勝，只有常省。
14.少為失敗找理由，多為成功找方法，大多數(shù)人想要改革這個(gè)世界，卻不曉得即時(shí)從小事做起。
15.拼搏高考，今生無(wú)悔；爬過高三，追求卓越！張揚(yáng)樂學(xué)樂思的個(gè)性，堅(jiān)守不驕不躁的心態(tài)。
教師鼓勵(lì)高三學(xué)生的講話篇九
同學(xué)們：
你們好！臨近放假之際，年級(jí)部摘錄了一些也許對(duì)大家有用的資料，希望大家在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候能仔細(xì)地閱讀，對(duì)你參加高考或許有用！
感謝同學(xué)們和我們一道度過了有意義的高中三年生活！你們的優(yōu)異表現(xiàn)感動(dòng)了我們，感動(dòng)了學(xué)校！我代表年級(jí)部的教師謝謝大家與我們通力配合，希望大家都能圓自己的夢(mèng)想！
有人說：沒有經(jīng)歷高三的人生是不完整的。上了大學(xué)后，你還是會(huì)常常記起那個(gè)靜默的高三，一言不發(fā)的高三?；叵肫鹄蠋熢谖覀兣R別時(shí)說的話：經(jīng)歷，是一種財(cái)富。高三的經(jīng)歷在你們的生命中將是最寶貴的財(cái)富。我相信，沒有什么比高三這一年更能讓你們成熟長(zhǎng)大了的。
回顧剛剛走過的高三，經(jīng)歷了這場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)，親歷了一場(chǎng)場(chǎng)悲喜交加的戰(zhàn)役，其中有最后的英雄，有可惜的“敗者”，但沒有一個(gè)中途的逃兵。我相信每一個(gè)走過高三的學(xué)子都是勇敢的，因?yàn)楦呷娴慕虝?huì)了你們?cè)S多許多。
現(xiàn)實(shí)永遠(yuǎn)都是殘酷的，有考上理想學(xué)府的，必然有名落孫山的，這一切已不重要，因?yàn)榻?jīng)過高三的歷練，你們明白了什么叫“不以成敗論英雄”。只要擁有高三的經(jīng)歷，你就會(huì)有珍貴的回憶。
1、學(xué)會(huì)高考、適應(yīng)高考。
高考是一種重要的選拔性考試，它和平時(shí)的考試也不盡相同。因此，高考要考得好，就要學(xué)會(huì)適應(yīng)高考，要在高考前和高考中適應(yīng)高考。其關(guān)鍵的地方是重視高考前的重要考試，重視一模、二模的考試，重視各地高考模擬卷子的考試，把他們就當(dāng)成是高考，從每一次這樣的重要考試中分析自己，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)教訓(xùn)。哪些地方不適應(yīng)，這樣逐漸使自己學(xué)會(huì)高考、適應(yīng)高考，到真正高考時(shí)那就是水到渠成，就會(huì)自然而然地適應(yīng)高考。
2、不要跟自己過不去。
不要跟自己過不去就是不要違返高考規(guī)律。同學(xué)們只要按照高考說明，把最基本的知識(shí)，最基礎(chǔ)的知識(shí)掌握好，學(xué)得深，運(yùn)用得好就可以了。這正是那些高考成功者，特別是那些佼佼者、狀元等高考者成功的秘訣之一，他們也很用功，但他們不是死用功，他們很會(huì)調(diào)節(jié)自己的學(xué)習(xí)和休息，既學(xué)得好，也玩得好，而且還考得好。
3、適當(dāng)做卷子。
高考前每天適當(dāng)?shù)刈鼍碜?，特別是做那些過去做的卷，考生一做就會(huì)，一會(huì)就有信心，一會(huì)就有奔頭，一會(huì)就感覺高考有希望、能成功。而且，通過做題使自己把握題的感覺得到強(qiáng)化，思路正常，記憶的運(yùn)轉(zhuǎn)功能正常，實(shí)際上這是為高考找找感覺、熱熱身，當(dāng)進(jìn)入高考時(shí)，這種良好的狀態(tài)就會(huì)使考生正常發(fā)揮，甚至超常發(fā)揮。
4、調(diào)節(jié)生物鐘。
高考的時(shí)間是上午9點(diǎn)11點(diǎn)半，下午3點(diǎn)到5點(diǎn)半。
這就是提出一個(gè)問題，怎樣使考生在每天上午9點(diǎn)到11點(diǎn)半，下午3點(diǎn)到5點(diǎn)半精力最充沛，大腦最興奮，最容易進(jìn)入狀態(tài)，最容易發(fā)揮。這就要求考生在高考前對(duì)自己人體的生物鐘進(jìn)行調(diào)整。調(diào)整的目的，就是把一天精力最充沛、大腦最興奮的時(shí)間調(diào)在高考的時(shí)間之內(nèi)，適應(yīng)高考需要的最佳狀態(tài)。
5、防止偶發(fā)與意外事件的干擾。
有些考生本來自己的學(xué)習(xí)實(shí)力很強(qiáng)，心態(tài)也很好，但是，由于高考前和高考中偶發(fā)的和意外事件的干擾造成高考狀態(tài)不佳從而影響發(fā)揮，影響高考成績(jī)。為了防止考生考前和考中意外事件的發(fā)生而干擾自己的狀態(tài)，干擾自己的考試的發(fā)揮，我建議考生在考前準(zhǔn)備一個(gè)小本，專門記錄下應(yīng)該做的事情，什么時(shí)間完成。這樣，做一件打一個(gè)勾，做一件打一勾，在6月6日和6月5日的時(shí)候要檢查一下，確保6月6日中午以前完成所有的準(zhǔn)備工作，并且再檢查一遍。
6、正確對(duì)待6月6日晚上的睡覺。
考試前一天晚上睡覺如何，睡的質(zhì)量怎么樣，睡覺的心態(tài)對(duì)第二天考試能否進(jìn)入狀態(tài)有一定的重要影響。其實(shí)，以平常心來對(duì)待6月6日晚上的睡覺，就像平時(shí)每天樣按照生物鐘的節(jié)律，該幾點(diǎn)睡就幾點(diǎn)，絕大部分人是上了床就睡著。
最后，愿所有高三學(xué)子走出一條無(wú)悔的路。
xxx。
20xx年xx月xx日。
教師鼓勵(lì)高三學(xué)生的講話篇十
在你很小的時(shí)候見過你，幾年前你讀初中時(shí)，在你姥姥那里又見過你，印象里你很聰明也很懂事。知道你已經(jīng)高三馬上要參加高考，知道你學(xué)習(xí)一直不錯(cuò)替你高興，因?yàn)檫@是你人生所遇到的第一個(gè)機(jī)遇，希望你成功，同時(shí)也想提醒你可能會(huì)有很多不利的因素會(huì)阻礙你。當(dāng)你感覺到痛苦的時(shí)候可能正是這些消極因素在開始折磨你，有些原因你知道，有些可能不知道，不用害怕，不用管它。希臘一個(gè)哲學(xué)家說過，給一個(gè)荒地除草的最好辦法是給它種上莊稼，這些不利因素就像一個(gè)小孩一樣，越理他，他鬧得越兇，不理他反倒變乖。僅僅關(guān)注你想要的東西。人生往往籍于苦難而得到提升，挺過去你就是強(qiáng)者，金牌背后很多感人的故事讓金牌更加耀眼。
事實(shí)上那些對(duì)你高考不利的因素有時(shí)候并不那么容易被發(fā)現(xiàn)，有些像糖衣炮彈一樣，不是痛苦而是一種舒服感，優(yōu)越感，比如有些人在這時(shí)候，喜歡通過打扮外在的美讓自己變酷，在同學(xué)中找到一種優(yōu)越感;有些人很幽默，幽默確實(shí)能在同學(xué)間收到很好的關(guān)系，但切忌依此為能;有些人很博學(xué)或者能給大家很多新聞，要知道這些談資的講述以及獲取，還有之前的加工，和之后的回味是要花很多工夫的;還有一些人很聰明，在高三開始經(jīng)常去跑錄像廳或者游戲廳去玩，還有經(jīng)常打球的，憑著天賦的聰明開始時(shí)他的學(xué)習(xí)成績(jī)也還不錯(cuò)，在很多人眼里很羨慕他們，因?yàn)樗麄兪峭娴煤?，學(xué)得好，可隨著復(fù)習(xí)的深入慢慢的他們被那些資質(zhì)一般卻一直在前進(jìn)的人甩在了后頭，那時(shí)候即便他們很聰明也有好多東西需要看，已經(jīng)很難再跟上，在小范圍來看，高考是個(gè)中長(zhǎng)跑，不是短跑，所以即便你起跑慢了后面加緊跟上，還有可能;同時(shí)高考也不是長(zhǎng)跑，如果醒悟太晚就算盡力挽救，也沒時(shí)間了，但起跑點(diǎn)已經(jīng)過去，現(xiàn)在高三已經(jīng)是在跑中期，所以切不可有任何疏忽大意。類似的不利因素還有很多，形式也很多樣化，總之高考之際只要把目光聚焦在你的學(xué)業(yè)上，想做的東西在以后有的是時(shí)間來做，人生在這時(shí)候還沒正式開始，但確實(shí)是一個(gè)非常大的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，因?yàn)閺拇艘院竽闼龅暮芏嗍露紝⒈黄鹊鼗诖私Y(jié)果被劃分開來，分路走下去，好壞已經(jīng)有個(gè)大概的定局。
沒考上的一種活法，考上的另一種活法，考上好大學(xué)的跟考上差的同樣有很大差別，考上好大學(xué)好專業(yè)跟不好專業(yè)的又有不小差別，這些在將來公司招聘中都會(huì)體現(xiàn)出來，慢慢的循環(huán)下去逼迫著你按著基本上定型的路在往下走，自由無(wú)非是具體選擇哪一家而已，但供選的單位和工作的檔次已經(jīng)被基本定型，這個(gè)定型點(diǎn)就來源于高考，說得再明確點(diǎn)，來自于你高三這一年的復(fù)習(xí)。
對(duì)于絕大部分沒啥后臺(tái)的人來說，路是靠自己的雙腳走出來的，而且在這中間充滿了荊棘。如果你現(xiàn)在還有什么驕傲和浮躁的地方，就去掉吧，因?yàn)檫@個(gè)時(shí)間對(duì)你的未來太重要了，把目光聚焦在你的所有科目上，聚焦在你的整體分?jǐn)?shù)上，任何私藏于心的與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的理念或想法，包括因?yàn)楹妹孀佣蝗枂栴}之類的都統(tǒng)統(tǒng)洗掉，不斷地洗刷，讓心保持干凈，坦蕩，至真至正。這雖然與學(xué)習(xí)沒直接關(guān)系，卻可以減少你的內(nèi)耗，提高你的有效時(shí)間。
上面我是想說說在心理上可能會(huì)存在的問題，可能不全面，你應(yīng)該能從中看出我想說什么，對(duì)照自己反省洗刷下，這個(gè)是必要的，可能一次很難有結(jié)果，多做幾次就會(huì)慢慢的見效。我曾通讀過論語(yǔ)，覺得論語(yǔ)無(wú)非歸結(jié)為:正心誠(chéng)意，格物致知。以上算是正心篇。
對(duì)于格物致知，每個(gè)人都有自己的方法和途徑，不能完全照搬。
我自己學(xué)習(xí)不算好也不算差，這些年也遇到些牛人，之間也聊過學(xué)習(xí)的體會(huì)，感覺就是當(dāng)學(xué)習(xí)時(shí)，包括學(xué)習(xí)以外的生活中，如果太輕松，往往說明這期間沒有深入進(jìn)去，因此回頭看這段時(shí)間的進(jìn)步不大，因此一旦遇到這時(shí)候警惕下檢查自己，是否心有旁物，或者不能下苦心去深刨每道題，留于表面的似會(huì)又不是全明白，例如在物理題中，有些題干中會(huì)說“一根輕質(zhì)繩，。。?！奔词鼓莻€(gè)開頭不用管，后面的題也能做對(duì)，但仔細(xì)想想題目無(wú)廢話，那個(gè)意思是在告訴你繩子的質(zhì)量可以忽略不計(jì)，這些是小問題，但在物理中的選擇題中往往就是通過考察這些細(xì)微概念的理解。
這期間如果能“保持著一種欲求吃透所有知識(shí)而不能的痛感”，你的學(xué)習(xí)可能真正的在進(jìn)步。
另外有自己的計(jì)劃，按照自己的計(jì)劃走，切忌不要被別人的計(jì)劃打亂，看著別人做什么自己做什么是很可怕的事。
教師鼓勵(lì)高三學(xué)生的講話篇十一
1、海闊憑你躍，天高任你飛。全國(guó)高考日，愿你信心滿滿，盡展聰明才智；妙筆生花，譜下錦繡文章；冷靜細(xì)心，發(fā)揮如魚得水；心想事成，高考步步順利！
2、高考著實(shí)是一種豐收，它包蘊(yùn)著太多的內(nèi)涵。無(wú)論高考成績(jī)?nèi)绾危愕某砷L(zhǎng)與成熟是任何人無(wú)法改變的事實(shí)，這三年的辛勤走過，你獲得的太多太多。
3、曾經(jīng)我也面對(duì)高考，現(xiàn)在有點(diǎn)旁觀咯，祝福他們吧，現(xiàn)實(shí)象個(gè)石頭，精神象個(gè)蛋，石頭雖然堅(jiān)硬，可蛋才是生命。
5、考期將至我真心祝愿你高考大捷，無(wú)論你走到哪兒都會(huì)我有的祝福。愿你今年考上心中的大學(xué)！
6、想說愛你，感覺太沉；想說喜歡，感覺太輕；一每天地眷戀，風(fēng)兒悄悄的吹動(dòng)，鳳凰花吐露著嫣紅，親愛的朋友請(qǐng)握一握手，明天就要各奔西東！但不要健忘彼此的商定：高考成功！
7、明天你就要高考，今晚睡個(gè)安穩(wěn)覺，分?jǐn)?shù)高低不是事，放松心情最重要，媽媽給你煨湯煲，爸爸陪你把夜熬，正常發(fā)揮結(jié)局好，全家都為你驕傲，天高地遠(yuǎn)任你闖，十年寒窗終有報(bào)，祖國(guó)棟梁需要你，是磚是瓦都需要，最后還要提醒你，考試千萬(wàn)別遲到！
8、天再熱，熱不過心；有信心，一切皆有可能。祝高考順利，前程似錦。
9、高考加油！親愛的朋友，平和一下自己的心態(tài)，控制自己的情緒，以平常心態(tài)應(yīng)考，讓自己盡量放松，好好休息。希望你一舉高中喔！
10、要想高考成功，須記住以下話語(yǔ)：健康身體是基礎(chǔ)，良好學(xué)風(fēng)是條件，勤奮刻苦是前提，學(xué)習(xí)方法是關(guān)鍵，心理素質(zhì)是保證。
11、此時(shí)此刻，有千言萬(wàn)語(yǔ)想對(duì)你說，你是最棒的，理想學(xué)府在等著你，向前沖吧！我會(huì)永遠(yuǎn)支持你！
教師鼓勵(lì)高三學(xué)生的講話篇十二
鼓勵(lì)高三學(xué)生的一封信就在下面，同學(xué)們，高三還是我們關(guān)鍵的時(shí)刻，我們看看下面，大家一起閱讀吧！
親愛的同學(xué)們：
同學(xué)們，高三、高考，已經(jīng)不再是遙遠(yuǎn)的事情，不論你是否意識(shí)到，不論你在不在學(xué)習(xí)狀態(tài)，高考都在悄悄地逼近你。請(qǐng)大家從現(xiàn)在開始，把軌道切入高三，進(jìn)入高三、適應(yīng)高三，從心理到行動(dòng)，完成角色上的轉(zhuǎn)換。
高三是特殊的時(shí)期，天下高三一般黑，都會(huì)是腦神經(jīng)累得迷迷糊糊，生物鐘扭得亂七八糟，身心忙得疲憊不堪，每天感到天昏地暗。告別了喜歡的籃球場(chǎng)，離開了誘人的電視機(jī)，會(huì)有成打的試卷，成摞的草紙，使你整天背朝天棚，臉朝書桌的。只要生命不息，就得奮斗不止；只要高考沒完，就得做題不停。很苦，沒關(guān)系，這就是高三；很累，應(yīng)該的，這就是高三；不要命，這才對(duì)，這就是高三；想偷懶，沒機(jī)會(huì)，這就是高三。選擇了高三，你就選擇了在風(fēng)雨中前行，放棄了艷陽(yáng)高照；選擇了高三，你就選擇了在崎嶇中攀登，放棄了平坦大道；選擇了高三，你就選擇了在失敗中前進(jìn)，放棄了溫暖舒適。如果你做不到，那就請(qǐng)你選擇放棄，放棄高三，放棄高考。人生就是一個(gè)不斷選擇與不斷放棄的過程。同學(xué)們，你現(xiàn)在正在為自己的前途、命運(yùn)和發(fā)展做著準(zhǔn)備，國(guó)家給了你一個(gè)利用高考規(guī)劃自己人生的機(jī)會(huì)，你是要抓住并利用，還是逃避并放棄，選擇權(quán)就掌握在你的手中。高三是大苦與大樂的結(jié)合點(diǎn)，惟有大苦，方能大樂?？纯次倚v屆高三學(xué)長(zhǎng)們吧：他們的眼神是疲憊的，但疲憊里有堅(jiān)定；他們的腳步是匆忙的，但匆忙里有沉穩(wěn)。面對(duì)挫折，他們更坦然；面對(duì)進(jìn)步，他們更清醒。為了心中的夢(mèng)想，心甘情愿地以苦為樂，在失敗與拼搏中成長(zhǎng)；為了胸中的理想，寧愿?jìng)劾劾?，也不怕困難阻擋?？吹剿麄?，就會(huì)想到一句話——自己的命運(yùn)掌握在自己的手中。同學(xué)們，面對(duì)人生，你會(huì)做出怎樣的選擇？剛邁入高三的同學(xué)們，一定會(huì)感受到高三氣氛的緊張，同學(xué)們的思想也會(huì)出現(xiàn)很大的波動(dòng)，我想主要會(huì)存在以下幾種狀態(tài)，請(qǐng)同學(xué)們自我對(duì)照，及時(shí)調(diào)整。
一、迷茫：始終無(wú)法清楚地認(rèn)識(shí)自己的現(xiàn)狀，處于無(wú)目標(biāo)、無(wú)計(jì)劃的狀態(tài)。
高爾基說：“一個(gè)人追求的目標(biāo)越高，他的才能就發(fā)展得越快，對(duì)社會(huì)就越有益?！?BR> 尼采的話很有道理：“人需要一個(gè)目標(biāo)，人寧可追求虛無(wú)，也不能無(wú)所追求。同學(xué)們，如果你不知道自己要去哪里，那么無(wú)論從哪個(gè)方向吹來的風(fēng)，對(duì)你來說，都不會(huì)是順風(fēng)。
只有目標(biāo)明確，才會(huì)讓我們擁有了希望和執(zhí)著，就像是長(zhǎng)夜中遠(yuǎn)方的一盞明燈，讓我們知道自己的位置和方向。目標(biāo)明確，才能讓我們有了明確的選擇，無(wú)論它有多高。任何時(shí)候都要看準(zhǔn)這個(gè)目標(biāo)，用它來激勵(lì)自己，讓它作為一種永遠(yuǎn)的動(dòng)力。比如說你定一個(gè)喜歡住的城市，喜歡去的學(xué)校，喜歡學(xué)的專業(yè)，然后用這一年你去苦拼。
目標(biāo)既要有恒定性又要有漸進(jìn)性。哪個(gè)是長(zhǎng)期目標(biāo)，哪些是短期目標(biāo)，要制定清楚。我的大學(xué)是什么？每次考試我進(jìn)步幾名？同學(xué)們，你們要知道，長(zhǎng)期而遠(yuǎn)大的目標(biāo)就是靠著一個(gè)個(gè)短期目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)而逐步實(shí)現(xiàn)的?！俄n非子·喻志》上說：“天下之難事必作于易，天下之大事必作于細(xì)?！币馑际沁h(yuǎn)大的目標(biāo)必須從小處做起才能實(shí)現(xiàn)。毛澤東的軍事思想核心就是集中優(yōu)勢(shì)兵力，個(gè)個(gè)殲滅敵人。雖然我們看起來比較弱，但我們集中優(yōu)勢(shì)兵力，一個(gè)一個(gè)消滅，就能實(shí)現(xiàn)大目標(biāo)。
有了目標(biāo)就如蓋房子有了圖紙，接下來就是實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)。古人說：凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。兵法上也講：謀動(dòng)而后行。意思是做事情要成功，必須要有計(jì)劃性，否則就會(huì)失敗。
同學(xué)們，在你們樹立了一個(gè)遠(yuǎn)大的高考目標(biāo)后，接著就應(yīng)該制定一份詳實(shí)的計(jì)劃來保證這個(gè)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。
胡志紅，中國(guó)科學(xué)院首屆“十大女杰”，她認(rèn)為她的成功得益于一位前蘇聯(lián)生物學(xué)家，這位生物學(xué)家?guī)资耆缫蝗辗浅?yán)謹(jǐn)?shù)厣?，把每天要做的事和做過的事都有計(jì)劃地、完整地記錄下來。目標(biāo)、計(jì)劃，充實(shí)、有序鑄就了生物學(xué)家和胡志紅的成功。實(shí)際上很多同學(xué)都體驗(yàn)過計(jì)劃帶來的高效。
二、焦慮：許多的考試，許多的挫折與失??；對(duì)自己過去的學(xué)習(xí)不滿意、后悔；迫切地想改變目前的狀態(tài)，但是卻不知道從何處做起；當(dāng)苦拚過一段后考試成績(jī)依舊，覺得付出了努力收效甚微，白付了辛苦，覺得生活欺騙了你；看到父母臉上的擔(dān)憂與關(guān)注，就會(huì)內(nèi)疚、有負(fù)罪感等等，導(dǎo)致許多同學(xué)整天緊張兮兮、煩惱不安，焦慮，浮躁。
我先給同學(xué)們講一個(gè)“猴子為什么沒變成人”的故事吧。猴子想變成人，它知道要想變成人，一定要砍掉自己的尾巴，因?yàn)槿藳]有尾巴。于是猴子拿起刀，決定動(dòng)手砍掉尾巴，但動(dòng)手之前，猴子被三件事困擾住了：
一是砍尾巴的時(shí)候會(huì)不會(huì)很疼？
二是尾巴砍了以后身體還能不能保持平衡？能不能保持靈活性？能不能活的長(zhǎng)久？
同學(xué)們明白其中的道理了嗎?故事告訴我們：蛻變和完美需要痛苦的掙扎，恐懼和顧慮太多是前進(jìn)的大忌。在破繭而出的前一刻，蝴蝶將經(jīng)歷畢生最大的痛苦和孤寂，只有那些能忍受到最后，不放棄的，才能最終領(lǐng)略朝陽(yáng)和甘露的美好，才能享受翩翩而飛的美妙。同學(xué)們要想突破自我,實(shí)現(xiàn)質(zhì)的飛躍,必須先徹底斬?cái)嘧约旱摹拔舶汀?
三、自卑：認(rèn)為自己的基礎(chǔ)差，腦袋笨，即使高三很刻苦，恐怕也無(wú)法有很大的突破。何況高三還有來自老師、父母以及自身的壓力，有考試、成績(jī)、名次的壓力，自己覺得承受不起，非常缺少自信。
俗話說：油無(wú)壓力不出，人無(wú)壓力不進(jìn)。說的就是這個(gè)道理。就像水，如果沒有壓力就不會(huì)形成美麗的噴泉。同學(xué)們適度的壓力是可行的而且是必要的?！豆嗷@高手》中安西教練曾說過：“一個(gè)人心都死了，那么比賽就提前結(jié)束了?！蔽覀儜?yīng)該相信“天生我才必有用”。成才之路千萬(wàn)條，必定有一扇成功的大門會(huì)對(duì)你開放。同學(xué)們聽說過“生態(tài)位”理論嗎？任何生物都有自己的生存競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)間和空間。關(guān)鍵是你要客觀的盡快找準(zhǔn)屬于你自己的生態(tài)位。把自信帶進(jìn)每一天，用樂觀對(duì)待每一天。甚至，面對(duì)自己的缺點(diǎn)，你都能機(jī)智風(fēng)趣地開玩笑，那你就是一個(gè)非常自信、非常了不起的人。鄧小平很矮，但是，他會(huì)說“濃縮的都是精華”。蘇格拉底在遭受了粗暴妻子的“河?xùn)|獅吼”與“一盆冷水”后，幽默地說“我早知道打雷之后必定要下雨”。敢于拿自己的缺點(diǎn)開玩笑，是一個(gè)人自信和心理健康的表現(xiàn)。不去想身后會(huì)不會(huì)襲來寒風(fēng)冷雨，不去想前面的道路是平坦還是泥濘，充滿自信，腳步不停，一點(diǎn)點(diǎn)地努力，去靠近我們的目標(biāo)。
一、能持之以恒。
大哲學(xué)家蘇格拉底有一天給他的學(xué)生上課。他說：同學(xué)們，我們今天不講哲學(xué)，只要求大家做一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作，把手往前擺動(dòng)300下，然后再往后擺動(dòng)300下，看看誰(shuí)能每天堅(jiān)持。過了幾天，蘇格拉底上課時(shí)，他請(qǐng)堅(jiān)持下來的同學(xué)舉手，結(jié)果，90%以上的人舉起了手。過了一個(gè)月，他又要求堅(jiān)持下來的同學(xué)舉手，只有70%多的人舉手。過了一年，他又同樣要求，結(jié)果只有一個(gè)人舉手，這個(gè)人就是后來也成為了大哲學(xué)家的柏拉圖。甩手固然甩不出一個(gè)哲學(xué)家，但在那些人們看似平淡、枯燥的重復(fù)中，柏拉圖能認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)、執(zhí)著追求、始終堅(jiān)持，相反那些目標(biāo)游移、耐不住寂寞、不能持之以恒的人是很難有大的作為的。
有一個(gè)法國(guó)謎語(yǔ)，也是一道的數(shù)學(xué)推理題，叫“荷花塘之謎”是這樣說的：如果池塘中有一朵荷花，每天的面積擴(kuò)大兩倍，30天后就會(huì)占滿整個(gè)荷塘，那么第28天的時(shí)候荷塘里會(huì)有多少面積的荷花？我們可以算出來：從四分之一面積擴(kuò)大到整個(gè)面積需要兩天，也即第28天，荷塘里會(huì)有四分之一面積的荷花。
題目很簡(jiǎn)單，但它背后蘊(yùn)含的道理卻不簡(jiǎn)單。對(duì)每一朵荷花而言，它們的變化速度是一樣的，在第29天到來之前，它們費(fèi)心盡力，也只完成目標(biāo)的四分之一；而最后的兩天卻如有神助，拓展了絕大多數(shù)。
其實(shí)我們生活中的許多事情的發(fā)展變化都是這個(gè)道理。量的積累達(dá)到一定的程度才會(huì)發(fā)生質(zhì)變的飛躍的。而這個(gè)量變的積累過程是艱苦的緩慢的，是一定要學(xué)會(huì)持之以恒、循序漸進(jìn)的，要遠(yuǎn)離淺嘗輒止，千萬(wàn)別奢望一步登天！越是接近頂峰，就越是困難重重；越是到了高三，學(xué)習(xí)就越不容易。拿破侖有句名言：“當(dāng)最困難的時(shí)候，就是離成功不遠(yuǎn)了?！钡?9天，也許是最困難的時(shí)候，但也正是離成功最近的時(shí)候，只有努力堅(jiān)持，只有對(duì)目標(biāo)鍥而不舍地追求，才能迎來荷花滿塘。我們?cè)诰o張的備考中，要胸懷自己的目標(biāo)，憑每日細(xì)小的進(jìn)步和成功去創(chuàng)造高考的輝煌，駑馬十駕，功在不舍；牛步雖遲，可達(dá)千里！行百里路半九十，讓我們謹(jǐn)記：不要輸在第29天。
二、要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。
高三這一年，注定是乏味的，勞累的，甚至是痛苦的。到了高三才能真正體會(huì)到什么叫夜以繼日，什么叫收效甚微，什么是屢戰(zhàn)屢敗，什么是屢敗屢戰(zhàn)。面對(duì)挫折，選擇放棄還是堅(jiān)定不移地繼續(xù)前行，取決于你對(duì)成功的向往與渴望，取決于你的執(zhí)著與頑強(qiáng)。成功是蘊(yùn)含在失敗的苦悶和不懈奮斗的汗水中的。在失敗面前要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，要有斗志和勇氣，才可以享受到真正的奮斗的樂趣。我們要與自己的膽怯與懦弱、虛榮與懶惰戰(zhàn)斗。我們每個(gè)人都有潛在的力量，只不過被時(shí)間埋沒，被意志影響，被習(xí)慣消磨了。有這么一個(gè)故事：在大海上，有一片礁石，在礁石的背面，風(fēng)平浪靜，藏在其中的珊瑚蟲顯得死氣沉沉，毫無(wú)生機(jī)，而且死亡率極高；在礁石的外面，巨浪翻滾，生存于此的珊瑚蟲卻顯得生機(jī)勃勃，光彩奪目，并快速地生長(zhǎng)繁殖。巨浪的沖擊無(wú)疑就是珊瑚蟲生存的必要條件。人在一定的程度上與珊瑚蟲是一樣的，也需要沖擊、磨擦、鍛煉，高考是我們成長(zhǎng)道路上第一次大的考驗(yàn)，經(jīng)受住了這次考驗(yàn)，你也將像珊瑚蟲一樣光彩照人。高三會(huì)有許多不如意，同學(xué)們，當(dāng)你笑的時(shí)候,全世界的人都在和你一起笑；當(dāng)你哭的時(shí)候,全世界只有你自己在哭!歡樂可以同享,而痛苦必須你自己勇敢堅(jiān)強(qiáng)地承受，即使最愛你的父母也替代不了你，也沒有辦法。你一定要把它看成是歷練生命的機(jī)會(huì)，要義無(wú)反顧地迎上去。只有走好高三，羽翼才能豐滿，才能振翅高飛。
三、懂勤奮刻苦。
最慢的學(xué)習(xí)方法，就是最快的學(xué)習(xí)方法；最笨的學(xué)習(xí)方法，就是最聰明的學(xué)習(xí)方法；最踏實(shí)的學(xué)習(xí)方法，就是最有效率的學(xué)習(xí)方法。每天按照計(jì)劃去做，要始終嚴(yán)格要求自己，把規(guī)范當(dāng)作一種習(xí)慣。要重視細(xì)節(jié)，最忌眼高手低，一看就會(huì)，一做就錯(cuò)。
俗話說：熟能生巧。想要考得好，就得多做題。賣油翁的故事，同學(xué)們耳熟能詳，“此無(wú)它，唯手熟爾?！必惪藵h姆的球技很好，怎么練出來的呢？方法也很簡(jiǎn)單，就是在整個(gè)球隊(duì)集訓(xùn)完之后，他一個(gè)人再練半個(gè)小時(shí)，一腳一腳的沖著球門踢。想取得成功，方法只有一個(gè)，就是一次一次反復(fù)地去做，一直做到嫻熟自如，沒有人比得上你，你就是領(lǐng)軍人物。
四、要講方法、摸規(guī)律。
用最短的時(shí)間做最多的事，并把它做好。多錯(cuò)一道會(huì)做的題就等于浪費(fèi)了你雙倍的時(shí)間。學(xué)習(xí)本身也是一門學(xué)問，有方法可找，有規(guī)律可循。經(jīng)過摸爬滾打，探索思考，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷探求正確的方法。掌握了方法，具備了能力，摸清了規(guī)律，就會(huì)提效率高，就能駕御知識(shí)，就一定會(huì)大有收獲。這是學(xué)習(xí)的最高境界。
五、寧?kù)o才能致遠(yuǎn)。
高三是寧?kù)o而寂寞的，因?yàn)樯倭藲g聲笑語(yǔ)，少了豐富多彩，少了悠閑、逍遙和愜意，而這恰恰是我們需要的。豈不聞：寧?kù)o致遠(yuǎn)，淡泊明志，專心致志，心無(wú)旁騖嗎？環(huán)境的安靜是我們讀書所需，心靈的安靜更是讀書所需。更何況這種寂寞與安寧又是相對(duì)而言的。在別人眼里你也許是寂寞的，但你身處其中，自有別人看不到的風(fēng)景：基礎(chǔ)的日漸扎實(shí)，知識(shí)的日趨豐富，能力的飛速提高，思維的縝密成熟。紛亂的智慧之光得以聚焦，模糊的`意識(shí)觀念日益清晰，混亂的知識(shí)結(jié)構(gòu)走向有序。我們思考著，摸索著，撥開了迷霧，漸漸的，眼前展開了一個(gè)開闊的天地，我們豁然開朗。胸中繪無(wú)限景致，心頭掛歡聲笑語(yǔ)。還有什么比這更令人激動(dòng)、快樂和幸福的？只不過如今我們擁有的是與以往不同的深層次的快樂和幸福。
六、會(huì)適度休息。
起早不貪黑，貪黑不起早。每天中午要睡一個(gè)午覺，雖然很奢侈，但是很有必要。美國(guó)陸軍訓(xùn)練所有一句話，“記住你不是超人?！蔽覀兺瑯右惨涀∵@一點(diǎn)，我們不是超人。我們應(yīng)該及時(shí)調(diào)整狀態(tài)，應(yīng)該及時(shí)的休息，并且還要學(xué)會(huì)隨時(shí)隨地休息。英國(guó)的前首相丘吉爾，參加過戰(zhàn)爭(zhēng)，當(dāng)過戰(zhàn)地記者，學(xué)過油畫，指導(dǎo)英國(guó)人獲得了二戰(zhàn)的勝利，一年中寫了許多的著作，獲得了兩次諾貝爾獎(jiǎng)。問他是什么能夠讓他的精力始終這么充沛，他回答：“能夠坐的時(shí)候我絕不站著，能夠躺著的時(shí)候，我絕不坐著?！闭f的就是要時(shí)刻的注意休息，以便自己在真正需要工作和學(xué)習(xí)的時(shí)候，全部的投入。
家長(zhǎng)朋友們，我也想對(duì)你們說幾句：
做為高三學(xué)生的家長(zhǎng)，僅用辛苦二字是不能說盡我們?cè)诟呷@個(gè)特殊時(shí)期的所有努力和付出的。想要讓你的努力和付出有所回報(bào)，有幾點(diǎn)請(qǐng)大家注意。
一、不要過度焦慮。
以往很多的家長(zhǎng)從孩子一進(jìn)入高三就如臨大敵，自己先就有了變化：有的變得比平時(shí)更嚴(yán)厲，有的變得比平時(shí)更親切，有的茶飯不思，有的夜不能寐。家長(zhǎng)們怕孩子的成績(jī)大起大落使得自己的心中沒底，怕孩子失去信心自己不能使他振作，怕孩子生病浪費(fèi)時(shí)間，怕孩子情緒不好影響復(fù)習(xí)，怕孩子在這段日子里談戀愛，怕孩子到高三了還不上心、不著急，怕孩子考不上理想的大學(xué)，反正是整日地憂心忡忡，擔(dān)驚受怕，焦慮不安。
不知大家想到過沒有，我們的情緒可以直接傳染、影響到孩子的情緒？
我曾經(jīng)做過調(diào)查，孩子學(xué)習(xí)中面臨的真正壓力，恰恰就來自于關(guān)愛他們、呵護(hù)他們的父母。
我們?nèi)说街心?，大都是單位的業(yè)務(wù)骨干，有自己的一份事業(yè)，同時(shí)也是家中的頂梁柱，既要照顧父母、子女，又要參加各種社會(huì)活動(dòng)，負(fù)擔(dān)重，壓力大。
盡管是這樣，也請(qǐng)家長(zhǎng)朋友們注意以下幾點(diǎn)：盡量不要過多地談?wù)撋鐣?huì)的陰暗面，會(huì)對(duì)孩子的心理造成很大的陰影，影響他們的世界觀，甚至使他們害怕進(jìn)入社會(huì)。也不要在孩子面前爭(zhēng)吵，讓工作、家庭的一些事情、矛盾、不和諧音符影響到孩子。我曾經(jīng)多次聽到家長(zhǎng)朋友說“我和孩子說了，我和他爸之間的事是大人的事，不用他管，他只要安心學(xué)習(xí)就行了。”這話看似合理，仔細(xì)想想，有誰(shuí)能做到？父母在一邊吵鬧打仗，孩子在一邊漠然置之，安心學(xué)習(xí)？互換角色，你能做到嗎？也不要因夫妻教育方法不一致而公開爭(zhēng)吵，那樣會(huì)使孩子感到不安全和不知所措，在孩子面前，父母最好保持一致。如果有不同意見，要避開孩子進(jìn)行討論，不要讓他感到只有一個(gè)人說了算，以防止一方不在場(chǎng)時(shí)，另一方說話不起作用。我們必須首先保證自己情緒的穩(wěn)定，用自己的積極樂觀去沖淡孩子心中的緊張不安。希望大家給孩子多加動(dòng)力，少添包袱，力求為子女營(yíng)造一個(gè)良好的生活和學(xué)習(xí)的環(huán)境，讓孩子以愉快的心情、充沛的體力和旺盛的精力備戰(zhàn)應(yīng)考，希望我們巨大的努力和付出之后，能得到超值的豐厚的回報(bào)。
二、不要過度關(guān)心。
我在以前做調(diào)查，要高考了，“你最喜歡家長(zhǎng)說的一句話是什么？”和“你最喜歡家長(zhǎng)做的一件事是什么？”絕大多數(shù)學(xué)生的回答是“什么也不要說，什么也不要做?！笨梢姡⒆硬粴g迎我們的過度的關(guān)心。
我們盡量不要在孩子學(xué)習(xí)時(shí)輕手輕腳走進(jìn)他房間，一會(huì)送牛奶，一會(huì)送水果，借關(guān)心之名，行監(jiān)督之實(shí)。我們家長(zhǎng)朋友們，心里真是糾結(jié)呀，孩子不學(xué)習(xí)吧，你生氣；孩子學(xué)習(xí)吧，一點(diǎn)燈熬油，你就心疼。其實(shí)對(duì)孩子精神上的關(guān)心和物質(zhì)上的關(guān)照都要適度，無(wú)關(guān)原則的約束少一點(diǎn)，多余的關(guān)心少一點(diǎn)。你望子成龍的心情迫切，可以理解，但無(wú)論你的心里多么迫切，你必須要裝出一副無(wú)關(guān)緊要、若無(wú)其事的樣子來。最好是不即不離、若即若離。不要主動(dòng)去過問，當(dāng)孩子自己談到相關(guān)話題時(shí)要認(rèn)真地“察言觀色”，巧妙應(yīng)對(duì)。家庭環(huán)境或氛圍的改變不要過多，反差不要太大，要營(yíng)造寬松、自然、愉快的家庭氛圍。衣食住行都保持原樣就行，可以讓孩子在星期天適當(dāng)?shù)乜纯措娨暋⒙犅犚魳坊蚬涔浣?。有些家長(zhǎng)朋友不明白，讓孩子所有的活動(dòng)都集中到學(xué)習(xí)上其實(shí)沒有好處。學(xué)習(xí)不僅僅是看書，休息也不僅僅就是睡覺。讓孩子在學(xué)習(xí)之余做一些力所能及的活動(dòng)，比如掃地、洗碗、洗衣服，不僅可以讓孩子的大腦得到適當(dāng)?shù)木徑夥潘桑覍?duì)孩子的成長(zhǎng)發(fā)育有好處。我們要把焦慮的心情轉(zhuǎn)化成有效的行動(dòng)，幫助孩子切實(shí)地提高成績(jī)，要和孩子保持一定的距離，若即若離。需要你時(shí)很快就能出現(xiàn)在他身邊，不需要時(shí)，幾乎感覺不到你的存在。這就是“投其所好”，就是“順?biāo)浦邸薄＿@是一種學(xué)問和技巧，需要大家在實(shí)踐中逐漸去摸索。
三、不要進(jìn)行過度的家教、補(bǔ)習(xí)。
高三階段，我們要正確看待孩子考試的分?jǐn)?shù)。不惜血本地請(qǐng)名師做家教、開小灶，這樣不僅擠占了孩子自由消化復(fù)習(xí)的時(shí)間，而且有揠苗助長(zhǎng)之嫌；不僅浪費(fèi)了時(shí)間、金錢，還容易讓孩子形成不好的學(xué)習(xí)習(xí)慣——上課不認(rèn)真聽講，反正也有人給補(bǔ)習(xí)，極容易形成惡性循環(huán)。孩子考試成績(jī)不好，會(huì)上火著急，我們要做的不是急著補(bǔ)習(xí)，而是要和孩子一起查找原因，是情緒過于緊張，是考試題目過難，還是復(fù)習(xí)計(jì)劃有偏差？是基礎(chǔ)知識(shí)不到位，是考試技巧沒掌握，還是學(xué)習(xí)沒有努力？如果你不心平氣和地和孩子分析考不好的原因，并從中發(fā)現(xiàn)不足，制訂下一階段的學(xué)習(xí)計(jì)劃。反而不是有病亂投醫(yī)，就是大驚小怪，失望傷心，生氣責(zé)罵，這些無(wú)疑都是火上澆油、雪上加霜，落井下石。如果真想要幫孩子忙就要幫到正地方。
四、不要期望值過高。
有些家長(zhǎng)對(duì)孩子的期望值過高，不顧考生的現(xiàn)實(shí)的成績(jī)和智力的差別，總想著讓孩子成為狀元、進(jìn)名牌高校，為家長(zhǎng)長(zhǎng)臉，為家族爭(zhēng)光。目標(biāo)過高，超過了孩子的實(shí)際水平，使孩子覺得考不上名校就是無(wú)能，無(wú)形中給孩子造成了極大的心理壓力，挫傷了孩子的自信心。作為家長(zhǎng)，我們要了解孩子的實(shí)際水平，不要給孩子過高的預(yù)期，要守住一顆最可貴的平常心。
五、不要盲目攀比。
有些家長(zhǎng)朋友總是認(rèn)為孩子的成績(jī)不夠優(yōu)秀，可能考不上理想的大學(xué)，就經(jīng)常把親友同事家的名列前茅的孩子拿來刺激自己的孩子，以為這樣會(huì)有好效果。豈不知，這樣效果更糟。所以不要總對(duì)孩子說別人家的孩子學(xué)習(xí)如何好、如何勤奮、如何有出息的話，這樣會(huì)有意無(wú)意地給孩子造成壓力，增加孩子的逆反心理，使孩子從內(nèi)心對(duì)學(xué)習(xí)、對(duì)高考產(chǎn)生恐懼、厭惡，更加不利于復(fù)習(xí)和考試。要多進(jìn)行縱向的孩子自己跟自己的比較，努力發(fā)現(xiàn)孩子每時(shí)每刻的進(jìn)步，同時(shí)幫助孩子分析自身的長(zhǎng)處和缺陷，以達(dá)到揚(yáng)長(zhǎng)避短、鼓舞士氣的效果。
六、不要嘮叨不休。
有些家長(zhǎng)朋友整天把高考掛在嘴邊，無(wú)休止地嘮叨，整天用“要為父母爭(zhēng)口氣”之類的話刺激孩子。不時(shí)督促孩子，要抓緊時(shí)間做作業(yè)；一天到晚，在孩子耳朵邊嘮叨要刻苦呀、努力呀；整天磨叨孩子這么不聽話呀；千百次地說考不上大學(xué)沒有出息呀；無(wú)數(shù)次地比誰(shuí)家孩子比你學(xué)習(xí)好呀；甚至有的家長(zhǎng)還踩凳子、趴門縫偷看孩子是不是在學(xué)習(xí)。你讓孩子一天到晚，聽到的都是類似的話，做的都是讓孩子極其反感的事，這種做法，這種不信任，只能是影響孩子的心情，讓他不能好好學(xué)習(xí)。甚至還會(huì)造成雙方面的矛盾，孩子和家長(zhǎng)，一個(gè)是青春期，一個(gè)是更年期，盡量不要發(fā)生沖突、碰撞，那無(wú)異于火星撞地球，后果很嚴(yán)重。
對(duì)孩子表達(dá)關(guān)心也要看準(zhǔn)時(shí)機(jī)，不要沒完沒了的嘮叨，也不要老在孩子身邊晃來晃去，要適時(shí)適度，可以選擇在他們休息、放松、心情比較好的時(shí)候再表達(dá)。囑咐一件事最好不要重復(fù)兩遍以上，否則既沒有實(shí)際效果，又會(huì)給孩子以不被信任的感覺，只會(huì)對(duì)孩子的生理和心理造成不良影響。平時(shí)也要有意識(shí)地杜絕嘮叨，不要過多地干涉孩子的行為，要給他們一個(gè)比較寬松的心理及生活的環(huán)境。
七、不要缺少溝通和交流。
我們要學(xué)會(huì)平等地和自己的孩子進(jìn)行交流和溝通。家長(zhǎng)要認(rèn)識(shí)到和自己的孩子談心的重要性。有調(diào)查結(jié)果顯示，目前只有38%的家長(zhǎng)能夠經(jīng)常和自己的孩子在一起，并且具有比較多的語(yǔ)言交流。此項(xiàng)調(diào)查結(jié)果還顯示，能夠經(jīng)常和父母談心和溝通的孩子，心理大都比較健康，孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)也比較理想。相反，缺少和父母交流的孩子，學(xué)習(xí)成績(jī)就比較差，也比較容易出現(xiàn)心理上的疾病。
家長(zhǎng)多呆在家里，是為給孩子創(chuàng)造更多和家長(zhǎng)接觸、交談、溝通的機(jī)會(huì)。絕不是在家里陪讀，更不是監(jiān)督。應(yīng)講究家庭民主，盡量用孩子的眼光看問題，盡量尊重孩子的選擇和意見。有不同看法，在孩子冷靜下來之后，再溝通解決。多和孩子共進(jìn)晚餐，談?wù)撚淇斓脑掝}，忙里偷閑，抽出一點(diǎn)時(shí)間陪孩子走進(jìn)大自然，帶孩子到戶外踢踢球，散散步，聽聽音樂，以此來緩解孩子的壓力和疲勞。我們?cè)趯W(xué)習(xí)上不能代替孩子，就在生活上、精神上多關(guān)心幫助孩子，節(jié)假日、星期天、孩子放學(xué)以后，家長(zhǎng)最好都能夠呆在家里，家里客人要少些，應(yīng)酬也要適當(dāng)減少，把和親朋好友打牌、聊天等暫時(shí)放一放，甚至連自己最喜歡的電視節(jié)目也得放一放，給孩子創(chuàng)造一個(gè)最好的學(xué)習(xí)空間和環(huán)境，與孩子同甘共苦，用你的心，時(shí)時(shí)陪著孩子，讓孩子感覺到艱苦的學(xué)習(xí)之路有父母在陪伴，讓孩子覺得他在我們的心中是第一位的，使孩子心情愉快地面對(duì)每一天的學(xué)習(xí)。
八、要有積極的鼓勵(lì)和正面的評(píng)價(jià)。
如果我們總是認(rèn)為孩子是錯(cuò)誤的、不對(duì)的，會(huì)使他感覺自己很無(wú)能。要學(xué)會(huì)賞識(shí)孩子，善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)。即使他錯(cuò)了，我們可以提醒他，讓他知道你相信他有能力做的更好。不要用“你老是這樣，從沒做好過”這類的話指責(zé)他。當(dāng)孩子認(rèn)識(shí)到自己也同樣很優(yōu)秀，他內(nèi)心成才成功的欲望被激起時(shí)，能學(xué)不好嗎？孩子們并不在乎我們給他買了多少好吃的，多少好穿的，有時(shí)候我們一句鼓勵(lì)的話語(yǔ)，一個(gè)慈愛的眼神就會(huì)使他們很滿足，從而充滿學(xué)習(xí)的動(dòng)力。因此要多給向高考沖刺的孩子們些鼓勵(lì)，多給他們一些良性的心理暗示。心理學(xué)告訴我們，心理暗示的力量，真的不可忽視。
美國(guó)有一個(gè)心理研究組織做了這樣的實(shí)驗(yàn)：安排一些志愿人員，先測(cè)量了他們的握力平均為101磅，然后將他們催眠，暗示他們現(xiàn)在軟弱無(wú)力渾身沒勁。經(jīng)過這樣的催眠后，再測(cè)他們的握力，發(fā)現(xiàn)他們的平均握力居然只有60磅了。
但是，在同樣被催眠的情況下，如果給予他們一種完全相反的暗示，告訴他們每人都是大力士，強(qiáng)壯無(wú)比。如此之后，他們的平均握力竟然可以達(dá)到140磅。
我還看過這樣一個(gè)故事：有幾個(gè)大學(xué)生與一名年輕人開玩笑,把他的雙手和雙腳捆著,再把眼睛蒙住，然后抬到一段已經(jīng)廢棄不用的鐵軌上。當(dāng)時(shí)，這名青年并不知道自己臥伏的鐵軌已經(jīng)廢棄。而此時(shí)遠(yuǎn)處正好有一列火車呼嘯而來，又飛馳而去，青年掙扎了兩下，便不再動(dòng)彈了，當(dāng)那幾個(gè)大學(xué)生給他松綁時(shí),發(fā)現(xiàn)他已經(jīng)斷了氣。
可見如何給予孩子正面而積極的暗示，也是我們做家長(zhǎng)的研究課題，做好了，一定可以幫助他們達(dá)成他學(xué)業(yè)和人生的目標(biāo)！
我們家長(zhǎng)朋友們還要注意：對(duì)孩子不能過分表?yè)P(yáng)，也不能過分批評(píng)；不能過分民主，也不能過分專制；不能對(duì)孩子總發(fā)脾氣，也不能從來不責(zé)罰孩子。不能總是按照一成不變的方式來管教孩子，方法也要與時(shí)俱進(jìn)。
同學(xué)們，向你們的家長(zhǎng)道一聲感謝吧。有家人陪伴你走過難忘的高三，是一種幸福、是一種財(cái)富。你的爸爸媽媽可能沒有子女高考的經(jīng)驗(yàn)，他們不一定能做到最好，但他們一定會(huì)盡力做好。高三這一年，如果你的感覺是身心疲憊，他們的感覺同樣是心力交瘁。他們用的肩膀和胸膛替你們承擔(dān)重?fù)?dān)、遮擋風(fēng)雨，你們也應(yīng)該用自己的肩膀或胸膛去承受他們偶爾的脆弱與無(wú)助。
同學(xué)們，向你的同學(xué)道一聲加油吧。獨(dú)學(xué)而無(wú)友，則孤陋又寡聞。一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫。要想成功，單靠自己的努力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。這條路上你會(huì)遇到同行者，但不會(huì)有人只為了陪伴你而同行。大家應(yīng)在學(xué)習(xí)上互相幫助，互通有無(wú)，發(fā)揮群體的優(yōu)勢(shì)，強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合，實(shí)現(xiàn)大兵團(tuán)作戰(zhàn)。只有這樣，才能共同提高。高三這一年少不了競(jìng)爭(zhēng)，但別在這份競(jìng)爭(zhēng)里摻雜進(jìn)傾軋和詆毀，要在高三這一年結(jié)下最純潔的友誼，因?yàn)樗鞘澜缟献钫滟F的。同學(xué)們，向你的老師道一聲辛苦吧。因?yàn)槲覀兿铝诉@樣的決心：我們將忠于職守，以校為家；精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，通力合作；統(tǒng)一部署，協(xié)調(diào)步驟；統(tǒng)一資料，共享資源；刻苦鉆研，潛心備課；關(guān)注動(dòng)態(tài)，采集信息；搜集資料，交流心得；齊抓共管，縮小差距；言傳身教，以身作則；循循善誘，潤(rùn)物無(wú)聲；鞠躬盡瘁，蠟燭成灰。
我們師生同心，即使是黃土我們也要把它變成金。
同學(xué)們，其實(shí)高三就是一種精神，就是一種狀態(tài)，你們要以咬定青山之志，以飽滿的精神、激昂的斗志，以強(qiáng)烈的亮劍的精神、帶著拚殺的渴望，以時(shí)不我待、只爭(zhēng)朝夕的銳氣，跑步進(jìn)入高三。同學(xué)們，在新的起點(diǎn)上，你們奮勇向前，一定會(huì)將一路荊棘踏出一路的芬芳。
同學(xué)們，高三實(shí)在太短暫了，我們沒有辦法去做有價(jià)值的事，我們只能用它來做最有價(jià)值的事。
教師鼓勵(lì)高三學(xué)生的講話篇十三
親愛的同學(xué)們：
高三是人生履歷中最為亮麗的一道風(fēng)景線，人生沒有大學(xué)校園的記憶是不完美的，沒有高三生活的回憶是有缺憾的。讓我們肯定自己，超越自己，創(chuàng)造自己，讓我們心中伴著信念，矢志不渝，帶著希望而邁向輝煌！
高三是享受拼搏、奮斗人生的最佳時(shí)光?；旧倌辏跎?，指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字，敢與天公試比高。年輕是我們的資本，成功是我們的追求，奮斗不止是我們的宣言，愈挫愈勇是我們的氣魄。
高三是拼搏的一年。人們常說：此時(shí)不搏何時(shí)搏；就是說，拼搏要抓住時(shí)機(jī)。幸福在于拼搏，享受在于拼搏。拼什么？拼效率，有了效率才會(huì)有成功；拼心態(tài)，愉悅的心態(tài)激活大腦的思維；拼意志，頑強(qiáng)的毅力不畏懼任何失敗；拼潛力，人們往往會(huì)被自己巨大的潛力驚得目瞪口呆。
高三是寂寞的一年，說寂寞，不寂寞，在知識(shí)的海洋遨游，自有其無(wú)窮的樂趣。我們要與自己的膽怯與懦弱、虛榮與懶惰作斗爭(zhēng)，“與天斗，其樂無(wú)窮；與地斗，其樂無(wú)窮；與人斗，其樂無(wú)窮。”所以我說：“與己斗，其樂無(wú)窮！”
我們一同踏上了高三的征程，這條曲折坎坷的路，有辛苦，有挫折。于是我們不禁有這樣的感慨“寒窗十二載，數(shù)日決高下?！笨墒牵?yàn)槲覀冇幸活w年青的心，因?yàn)槲覀冿L(fēng)華正茂，所以也應(yīng)該無(wú)所畏懼，勇攀高峰，指點(diǎn)江山，主宰沉浮。高三，高三，這座太高的山，荊棘叢生，狂風(fēng)肆虐的山。但在我們身上，那一股不怕苦，不服輸?shù)钠磩艃海?qū)動(dòng)著我們向理想的顛峰挑戰(zhàn)。
而要做到自我加壓，作為高三的學(xué)生，我們首先需要確立一個(gè)目標(biāo)，給我們動(dòng)力，激勵(lì)我們向前沖。尼采說過：“人需要一個(gè)目標(biāo)，人寧可追求虛無(wú)，也不能無(wú)所追求。”目標(biāo)明確，才讓我們擁有希望和執(zhí)著，讓我們知道自己的位置和方向。我想，所有的高三同學(xué)都有一個(gè)相似的目標(biāo)—就是考上所好大學(xué)。也許，有同學(xué)會(huì)覺得自己的目標(biāo)有點(diǎn)高，但是，要相信，自己能行！只要自己相信，一切皆有可能！達(dá)到自己目標(biāo)的路有很多，但努力永遠(yuǎn)是最可靠的一條。努力的成效，并非某一天就可以看到的，而是需要積累，積累，再積累，只有做好量變才能達(dá)到質(zhì)變。量變的過程是很枯燥，很乏味，甚至可以說是種折磨，在這個(gè)過程中，心態(tài)就起了很大的作業(yè)。首先要學(xué)會(huì)開朗起來。開朗，會(huì)讓你覺得世界的一切都會(huì)美好起來，會(huì)讓你暫時(shí)的挫折變得渺小，變得不足以讓你氣餒。然后要學(xué)會(huì)放寬心，千萬(wàn)不要總是糾結(jié)于自己過去的某些小錯(cuò)誤上，要記住，關(guān)鍵的是之后如何去做。
努力，同樣需要技巧。盲目地追求努力，就會(huì)變成死干蠻干，這樣的方式，顯然不會(huì)取得什么成效，反而會(huì)讓你覺得，付出了，卻是沒有回報(bào)的。于是，你會(huì)一點(diǎn)一點(diǎn)地放棄，接著，便會(huì)成為惡性循環(huán)。你的努力，需要講究策略，要善于從老師和其他同學(xué)的經(jīng)驗(yàn)中總結(jié)學(xué)習(xí)方法，并且要結(jié)合自己學(xué)習(xí)的具體情況，因?yàn)?，別人的不一定會(huì)適合你，只有你自己摸索出來的，才會(huì)是最適合你的，并且取得最大效果的。
最后，想說的是，無(wú)論你現(xiàn)在出于什么位置，只要馬上行動(dòng)起來，還不會(huì)晚。距離高考，還有七十多天，就算高考就在明天，變數(shù)也是很大的，因?yàn)椋泻芏嗖欢ㄒ蛩氐拇嬖?。所以，誰(shuí)都不能放棄，放棄的結(jié)果等于零，而努力，卻可以創(chuàng)造出無(wú)限。
平凡的生活定會(huì)在我們的手中編織出絢麗繽紛的圖案，有限的人生定會(huì)在同學(xué)們的不懈追求中走向永恒。奮斗七十天，讓飛翔的夢(mèng)在六月張開翅膀。奮斗七十天，讓雄心與智慧在六月閃光。我們將帶著從容的微笑，去贏得志在必得的輝煌。
xxx。
20xx年xx月xx日。
教師鼓勵(lì)高三學(xué)生的講話篇十四
敬愛的同學(xué)們：
今天是12月7日，高三學(xué)生進(jìn)入高考溫習(xí)已經(jīng)三個(gè)多月了。大多數(shù)學(xué)生經(jīng)由高三初期生活的浸禮，逐步地清晰了前進(jìn)方向，找到了高三的感覺，緩緩地進(jìn)入了狀態(tài)。這是異常令人可喜一種景象。然而，就在跟個(gè)別學(xué)生溝通交換的過程中，訊問學(xué)生，你感到如何或怎么樣時(shí)，學(xué)生的回答無(wú)比令人驚奇的，居然是高度的一致：就這樣、還好的、個(gè)別般。如果在進(jìn)一步深問下去，在學(xué)習(xí)上或許花了幾分力?學(xué)生的答復(fù)仍是驚人的一致，大略用了五六分力或者七八分力吧。
“當(dāng)秋天降臨，樹葉紛紜落下來的時(shí)候，人也開端變得急躁起來”，有的同學(xué)如是說，這時(shí)你會(huì)發(fā)明有良多同窗至少不像剛進(jìn)入高三時(shí)那么拼命了。所以，咱們以為，“戒躁”是高三期中測(cè)驗(yàn)之后的重要義務(wù)，誰(shuí)能在這一時(shí)期踏實(shí)下來，靜下心來，誰(shuí)勝利的可能性就會(huì)更大。所以在這一時(shí)代收心、潛心是十分必要的。
在高三學(xué)習(xí)過程中，這里就涉及到一個(gè)問題，是盡力而為呢?還是竭盡全力呢?許多學(xué)生包含家長(zhǎng)可能為自己的定位，就是盡力而為。但如果努力而為，這往往都給自己留了一個(gè)退路，或者說都在為自己失敗時(shí)找借口，終極的成果是不盡力從而沒有作為。這同時(shí)還波及到一個(gè)人的潛能的問題。一個(gè)人的潛能遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過他已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了的所有，奇觀往往都是在充足施展?jié)撃軙r(shí)發(fā)生。所以，我們要的不是盡力而為，而是全力以赴。
在高三學(xué)生精神狀態(tài)構(gòu)成的過程中，有四個(gè)方面的因素值得關(guān)注。一是豪情。激情能給平庸、枯燥、機(jī)械的高三生活，帶來一點(diǎn)樂趣、布滿一種活氣。正如恩格斯所言，“古代的運(yùn)氣，取決于青年人高尚而奔放的激情。”智慧的最大造詣，興許要?dú)w功于激情。二是節(jié)奏。當(dāng)快則快，當(dāng)慢則慢，保持一種節(jié)奏，學(xué)習(xí)就不會(huì)覺得很疲憊，學(xué)習(xí)的效益就能較好地體現(xiàn)。當(dāng)效益產(chǎn)生時(shí)，學(xué)生休會(huì)到一種成就感，高三生活的愉悅就能感觸，節(jié)奏帶來成就。三是危機(jī)。“適者生存、優(yōu)越劣汰”這是一個(gè)天然法令。當(dāng)今的社會(huì)無(wú)時(shí)無(wú)刻不充斥競(jìng)爭(zhēng)。高考作為一個(gè)高利弊的考試，其殘暴性不問可知，“千軍萬(wàn)馬過獨(dú)木橋”。如果沒有一種危機(jī)感，溫水中的田雞，其終局我們是能夠預(yù)期的。四是義務(wù)。作為一個(gè)現(xiàn)代國(guó)民具備的一個(gè)基礎(chǔ)素質(zhì)就是責(zé)任感。“不是世界給予我們什么，而是我們?yōu)槭澜鐒?chuàng)造什么?！边@樣一種責(zé)任，不能僅僅空乏的是為了民族的振興，說得更加實(shí)際和貼切一點(diǎn)的話，就是自己今后的人生之路該如何走的問題，高三學(xué)習(xí)，要為別人，更要為自己。
在高三生涯中，學(xué)生如何堅(jiān)持一種良好的精力狀況呢?分?jǐn)?shù)、成績(jī)誠(chéng)然主要，但更為重要的是一種精神狀態(tài)跟意志品德。當(dāng)這些領(lǐng)有了，，進(jìn)程也就好了，分?jǐn)?shù)、成就就會(huì)瓜熟蒂落。這里我提多少點(diǎn)倡議，供高三學(xué)生參考。
一是要有一種強(qiáng)盛的精神信心，并由此產(chǎn)生宏大的精神力量。解放戰(zhàn)斗時(shí)期，解放軍的一句口號(hào)“打過長(zhǎng)江去，解放全中國(guó)”。恰是這句口號(hào)，激勵(lì)著成千上萬(wàn)的解放軍，成為他們的精神支柱和重要財(cái)產(chǎn)。在高考的日子里，學(xué)生的精神世界在不斷的成長(zhǎng)和發(fā)育，更須要一種精神氣力的支撐。有些學(xué)生的做法，更富有可操作性。尋找一句非常激勵(lì)人的話語(yǔ)或自己的一個(gè)妄想，將它寫在三個(gè)紙片上，其中一個(gè)紙片放在自己的口袋里，可以隨時(shí)激勵(lì)自己;一個(gè)紙片放在自己的筆袋中，經(jīng)常伴跟著自己的學(xué)習(xí);還有一個(gè)紙片，貼在自己的床頭，每當(dāng)醒來時(shí)或睡覺時(shí)，念叨幾句。半個(gè)月后，再換一句，以此類推，讓激勵(lì)語(yǔ)隨同高三生活!
二是要有一種抵御外界引誘的定力，讓本人沉潛和專一。同樣是一堆木材，要燒開同樣的水，有些人一會(huì)兒就燒開了，有些人始終燒不開。假如究其起因，重要是在一段時(shí)光只能做一件事情，才干做成這件事件，要連續(xù)一直地?zé)皇菬裏Ｍ?。所以在高三生活中，要有一種定力，讓自己心無(wú)旁騖、聚精會(huì)神、目不轉(zhuǎn)睛、全力以赴，要可能讓自己敏捷進(jìn)入狀態(tài)，安捺住自己一顆躁動(dòng)的心，“靜得下、坐得住”，只有這樣能力“星火燎原”、“鐵桿磨成針”，也才能讓自己在學(xué)習(xí)中有所沖破和進(jìn)步!
三是要有舉動(dòng)表示，并且在學(xué)習(xí)和生活中有所體現(xiàn)。高三，大家一天的時(shí)間是一樣的，都是24個(gè)小時(shí)，所以有效的學(xué)習(xí)時(shí)間不是延伸出來的，而是擠出來的。如何擠?一個(gè)字“快”。一些落后學(xué)生，普遍存在這樣一個(gè)通病就是拖沓和勤散。也正因?yàn)橥侠蛻卸?，也把自己的學(xué)習(xí)心態(tài)搞糟了，心態(tài)搞糟了，學(xué)習(xí)做作也就不會(huì)好到哪里去。如果，我們留神察看，一些優(yōu)秀學(xué)生的行動(dòng)特點(diǎn)，我們就不難發(fā)現(xiàn)他們優(yōu)秀的'原因。優(yōu)良學(xué)生廣泛存在的一些行為特征：仰頭挺胸、面帶微笑、步調(diào)有力、樂于助人、張弛有度、擅長(zhǎng)表白、勤懇刻苦、永不服輸、踴躍質(zhì)疑、追求輔助、動(dòng)作快捷等等。要想轉(zhuǎn)變自己，我們素來不缺少主意，我們?nèi)狈ν亲约旱男袨?。改變自己，從行為開始!
寫到這里，想起曾經(jīng)向?qū)W生征集激勵(lì)語(yǔ)時(shí)，一起學(xué)只寫了兩個(gè)字的鼓勵(lì)語(yǔ)，“且行”。我想以此作為題目，鼓勵(lì)屆的高三學(xué)子們!
教師鼓勵(lì)高三學(xué)生的講話篇十五
孩子：
你一定感到有點(diǎn)意外吧，現(xiàn)在通訊科技這樣發(fā)達(dá)，媽媽怎么寫起信呢?
前幾天，我聽樓下的李阿姨說，她的兒子再過一個(gè)月就要高考了，萬(wàn)一考不上，那該怎么辦。我心有所觸：再過一個(gè)月，我的女兒實(shí)際上也就進(jìn)入高三了;你爸爸回家也說，這一兩年連大學(xué)生找工作都艱難了，媽媽的心里難免沉重。這幾天媽媽把思緒整理一下，有很多心里話想和女兒筆談。
孩子，這輩子爸媽最大的心愿就是，希望你一輩子快樂幸福。正因?yàn)槿绱耍c你同齡的許多孩子還呵護(hù)在父母翼下的時(shí)候，我們就把你放飛出去，鍛煉你稚嫩的翅膀。我們?cè)副M其所能，給你選擇更好的學(xué)習(xí)環(huán)境。從此，幸幸福福生活在一起的一家人，分住三地，爸爸也到成都打工，方便照顧你。孩子，你就是爸爸媽媽的小天使，爸媽所做的一切都是為了你。
兩年來，你不僅學(xué)會(huì)了獨(dú)立生活，而且成績(jī)一直很優(yōu)秀，爸媽為你感到驕傲。放假回家，你就動(dòng)手做家務(wù)，幫爸媽上廚，倒讓爸媽閑得無(wú)事。想起隔壁的鐘阿姨的兒子，比你只小一天，卻什么都要爸媽去做，我真是感到十分幸福。
孩子慢慢長(zhǎng)大了，心事多了，做父母的既高興，又擔(dān)心。青春的蠢動(dòng)，一時(shí)的放縱，使不少優(yōu)秀同學(xué)影響了學(xué)業(yè)，耽誤了前程，追悔莫及。孩子，媽媽知道你一直安心于學(xué)習(xí)，不會(huì)讓媽媽操心的，謝謝你把媽媽當(dāng)作朋友。時(shí)常提醒自己：我是在求學(xué)，我的一生在此一搏，我必須全力以赴;也記住，家永遠(yuǎn)是你的歸宿：累了，在爸爸的肩膀靠靠;有心事，向媽媽說說。
學(xué)習(xí)的確是件苦事，特別是高中，你也經(jīng)常提到，但是能讓你改變命運(yùn)的只有學(xué)習(xí)。盡管有這樣那樣的看法，但是，我們無(wú)法也無(wú)力改變，只有去適應(yīng)，有了知識(shí)、有了真正的本領(lǐng)，快樂幸福才屬于你?，F(xiàn)在用人單位擇人的標(biāo)準(zhǔn)越來越高，大學(xué)本科僅是基本條件。孩子，好好的努力吧，知識(shí)永遠(yuǎn)不會(huì)貶值，擁有了知識(shí)，也就擁有了雙翅，就能搏擊長(zhǎng)空，天高任鳥飛。
馬上就要進(jìn)入高三了，孩子。十多年含辛茹苦的求學(xué)猶如一場(chǎng)長(zhǎng)跑，即將到達(dá)終點(diǎn)，放棄了功虧一簣。盡最大的努力，作最后的沖刺吧，爸爸媽媽為你吶喊鼓掌。加油，孩子。
身體是學(xué)習(xí)的本錢。孩子，外地求學(xué)，一切全靠自己，季節(jié)變換，寒熱不定，多多保重。你正處在長(zhǎng)身體的關(guān)鍵時(shí)期，營(yíng)養(yǎng)一定要跟上。高中學(xué)習(xí)任務(wù)那樣重，身體垮了，學(xué)習(xí)怎能跟得上?需要什么盡管跟爸媽說，爸爸媽媽一定做好你的總后勤。
李阿姨說，她兒子班上不少同學(xué)晚上還要開夜車學(xué)習(xí)，早上起不了床，上課肚子常唱空城計(jì)，課間匆匆進(jìn)餐。我相信我們的女兒沒有這樣的壞習(xí)慣，學(xué)習(xí)要有張有弛，生活要有規(guī)律，否則，出師未捷身體卻先垮了，學(xué)習(xí)也就落下了，得不償失啊。
我們家住在學(xué)校附近，媽媽經(jīng)常看見進(jìn)進(jìn)出出的不少同學(xué)穿著時(shí)髦，趕新潮，互相攀比。媽媽認(rèn)為，學(xué)生時(shí)代，要攀比，應(yīng)比比品行，比比學(xué)習(xí)成績(jī)，如果一天都關(guān)心吃穿，哪還有心思去學(xué)習(xí)?孩子，你一直就是個(gè)懂事的好孩子，生活上從不對(duì)爸媽提過高要求，爸媽十分欣慰。
春節(jié)時(shí)寺廟里香火興盛，不少人去燒高香，祈福祈財(cái)，我們覺得好笑。夢(mèng)里走了許多路，醒來還是在床上。如果僅做黃粱美夢(mèng)，永遠(yuǎn)到不了成功的彼岸。命運(yùn)掌握在自己手里，書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。孩子，在人生旅途中，駕起你的希望之舟，以信心為帆，以拼搏為槳，乘風(fēng)破浪，向成功靠近。孩子，勤奮善渡有緣人，加油。
前進(jìn)的路上，少不了風(fēng)雨雷電，難免坑坑洼洼，記住，孩子，這是老天對(duì)你的考驗(yàn)，不要抱怨現(xiàn)實(shí)，也不要一蹶不振，要相信自己的努力，積極樂觀去面對(duì)，學(xué)問是苦根上長(zhǎng)出來的甜果，風(fēng)雨過后不就是彩虹嗎?學(xué)習(xí)擁有一個(gè)好心態(tài)，辛苦也成快樂。
還記得我給你講過的“水滴石穿”那個(gè)成語(yǔ)嗎，學(xué)如“逆水行舟，不進(jìn)則退”，一定要堅(jiān)持不懈;學(xué)習(xí)還必須專心致志，心無(wú)旁騖，全身心投入。快高三了，只有一年了，孩子，為了夢(mèng)想成真，就難免犧牲掉娛樂愛好，會(huì)更累更苦，掉更多的汗，甚至掉更多的肉，但我們的女兒是堅(jiān)強(qiáng)的，不會(huì)掉淚的。孩子，全力以赴，奮斗拼搏最后一年，換取幸福一輩子，值得，。
學(xué)習(xí)離不開老師，有問題多請(qǐng)教老師。你的媽媽也是教師，深知教師的辛苦，他們的最大心愿就是桃李滿天下，你應(yīng)該感謝老師，不負(fù)恩師。有爸媽，有老師，這樣多人關(guān)心你，支持你，孩子，就把這壓力當(dāng)作動(dòng)力，把握這最后一年的分分秒秒，勤耕不止，命運(yùn)之神會(huì)回報(bào)你整個(gè)春天的!明年，你一定能交上最滿意的答卷，爸爸媽媽等著你捷報(bào)傳來。
今天是“五一”勞動(dòng)節(jié)，孩子，記住，一勤天下無(wú)難事，一份耕耘，一份收獲;再過幾天就是“五四”青年節(jié)，在這特殊的日子里，媽媽給你寫信，希望你朝氣蓬勃，奮發(fā)向上。相信自己：我是最棒的。
世上無(wú)難事，只怕有心人。媽媽相信你，我一直為之驕傲的女兒，加油!
寫信人：
日期：
教師鼓勵(lì)高三學(xué)生的講話篇十六
寶貝女兒:。
時(shí)光流逝十八載，我家小女初長(zhǎng)成!年滿十八歲的你，又將迎戰(zhàn)高考--這人生最重要、最有價(jià)值的時(shí)刻。孩子，看到你每天打拼書海、來去匆匆的身影，我很心疼;回想著你長(zhǎng)大的每一次進(jìn)步、每一個(gè)故事，我很欣慰。孩子，你可曾知道--一直以來，你都是媽媽最驕傲的資本。
從小學(xué)到初中、高中，你每個(gè)階段都在進(jìn)步，一直是在超越著昨天，成為現(xiàn)在這個(gè)較優(yōu)秀以后還將更優(yōu)秀的孩子。所以，媽媽相信你會(huì)更合理更有效地把握剩下的兩個(gè)月的寶貴時(shí)間，在老師的指導(dǎo)和同學(xué)們的影響下，盡自己最大的努力，把三年學(xué)到的知識(shí)全面系統(tǒng)地掌握，從而交上一份令你滿意的試卷，來作別自己十二年的寒窗苦讀--媽媽相信你!
孩子，機(jī)遇和挑戰(zhàn)從來相依并存，困難與挫折的價(jià)值不是擊垮我們，而是錘煉我們，成就我們。“滄海橫流，方顯出英雄本色”，“狹路相逢勇者勝”，請(qǐng)記住:如果你比別人更多一份付出、更多一份努力、更多一份認(rèn)真，那么你生活的陽(yáng)光也將比別人更多一份燦爛!
孩子，你還要知道:父母一直是你最貼心的朋友最有力的依靠。所以，遇到事情不要自己硬撐著:疲憊的時(shí)候，找媽媽靠靠--媽媽那溫暖的懷抱將是你永遠(yuǎn)的港灣;困惑的時(shí)候，找爸爸聊聊--爸爸那關(guān)切的話語(yǔ)會(huì)是你披荊斬棘的利劍。在迎戰(zhàn)高考的緊張時(shí)期，爸爸媽媽以能為你多分擔(dān)一份煩惱多盡一份服務(wù)而自豪!
高考的號(hào)角已經(jīng)吹響，高考的戰(zhàn)旗已經(jīng)飄揚(yáng)，孩子，相信你能夠用理性的智慧、執(zhí)著的信念成就人生的理想!
教師鼓勵(lì)高三學(xué)生的講話篇一
1、每一件事都要用多方面的角度來看它。
2、把你的臉迎向陽(yáng)光，那就不會(huì)有陰影。
3、把自己當(dāng)傻瓜，不懂就問，你會(huì)學(xué)的更多。
4、不如意的時(shí)候不要盡往悲傷里鉆，想想有笑聲的日子吧！
5、當(dāng)你能夢(mèng)的時(shí)候就不要放棄夢(mèng)。
6、前幾個(gè)青春是上帝給的；**個(gè)的青春是自己努力的。
7、經(jīng)驗(yàn)是由痛苦中粹取出來的。
8、覺得自己做的到和不做的到，其實(shí)只在一念之間。
9、快樂不是因?yàn)閾碛械亩喽怯?jì)較的少。
10、樂觀者在災(zāi)禍中看到機(jī)會(huì)；悲觀者在機(jī)會(huì)中看到災(zāi)禍。
11、理想的路總是為有信心的人預(yù)備著。
12、明天是世上增值更快的一塊土地，因它充滿了希望。
13、你的選擇是做或不做，但不做就永遠(yuǎn)不會(huì)有機(jī)會(huì)。
14、人生重要的不是所站的位置，而是所朝的方向。
15、人只要不失去方向，就不會(huì)失去自己。
16、如你想要擁有**無(wú)暇的友誼，可能一輩子找不到朋友。
17、上帝從不埋怨人們的愚昧，人們卻埋怨上帝的不公平。
18、生命的生命應(yīng)該充滿期待、驚喜和感激。
19、生命太過短暫，今天放棄了明天不一定能得到。
20、思想如鉆子，必須集中在一點(diǎn)鉆下去才有力量。
21、所有的勝利，與征服自己的勝利比起來，都是微不足道。
22、天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的努力。
23、要糾正別人之前，先反省自己有沒有犯錯(cuò)。
24、要克服生活的焦慮和沮喪，得先學(xué)會(huì)做自己的主人。
25、因害怕失敗而不敢放手一搏，永遠(yuǎn)不會(huì)成功。
26、有理想在的地方，地獄就是天堂；有希望在的地方，痛苦也成磺凹鋼。
27、有勇氣并不表示恐懼不存在，而是敢面對(duì)恐懼、克服恐懼。
28、自己要先看得起自己，別人才會(huì)看得起你。
教師鼓勵(lì)高三學(xué)生的講話篇二
1、書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親。
2、勿謂寸陰短，既過難再獲。勿謂一絲微，既紹難再白。
3、差若毫厘，謬以千里。
4、業(yè)精于勤，荒于嬉;行成于思，毀于隨。
5、今日復(fù)今日，今日何其少!今日又不為，此事何時(shí)了!
6、天時(shí)不如地利，地利不如人和。
7、吃飯不嚼不知味，讀書不想不知意。
8、不敢妄為些小事，只因曾讀數(shù)行書。
9、歲寒，然后知松柏之后凋也。
10、莫等閑，白了少年頭，空悲切。
11、挫折是人人都會(huì)遇到的，能否妥善應(yīng)對(duì)它，是對(duì)心理素質(zhì)的重要考驗(yàn)。
12、至樂莫如讀書，至要莫如教子。
13、多為成功想方法，少為失敗找借口。
14、沒有艱苦的學(xué)習(xí)，就沒有最簡(jiǎn)單的發(fā)明。
15、只有堅(jiān)持才能獲得最后的成功。
16、書給人以優(yōu)點(diǎn)，人從書中得益。
17、活著就要學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)不是為了活著。
18、逝者如斯夫，不舍晝夜。
19、察己則可以知人，察今則可以知古。
20、量變引起質(zhì)變，知識(shí)重在積累。
21、君子莫大乎與人為善。
22、士不可以不弘毅，任重而道遠(yuǎn)。
23、居安思危，思則有備，有備無(wú)患。
24、刀不磨要生銹，水不流會(huì)發(fā)臭，人不學(xué)會(huì)落后。
25、成功不是將來才有的，而是從決定去做的那一刻起，持續(xù)累積而成。
26、見善則遷，有過則改。
27、捐軀赴國(guó)難，視死忽如歸。
28、學(xué)而時(shí)習(xí)之，溫故而知新。
29、歷覽前賢國(guó)與家，成由勤儉破由奢。
30、用笑臉來迎接悲慘的`厄運(yùn)。
31、水至清則無(wú)魚，人至家則無(wú)徒。
32、丹青不知老將至，富貴于我如浮云。
33、改過不吝。
34、成功的道路上充滿荊棘，苦戰(zhàn)方能成功。
35、義之法在正我，不在正人。
36、倉(cāng)廩實(shí)則知禮節(jié)，衣食足則知榮辱。
37、千里之行，始于足下。
38、非讀書，不明理。要知事，須讀史。
39、出師未捷身先死，長(zhǎng)使英雄淚滿襟。
40、位卑未敢忘憂國(guó)。
41、清醒時(shí)做事，糊涂時(shí)讀書，大怒時(shí)睡覺，獨(dú)處時(shí)思考。
42、邊學(xué)邊問，才有學(xué)問。若要精，人前聽。
43、臨淵羨魚，不如退而結(jié)網(wǎng)。
44、凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。
45、人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已。
46、義之所在，不傾于權(quán)，不顧其利。
47、知之者不如好之者，好之者不如樂之者。
48、善學(xué)者，假人之長(zhǎng)以補(bǔ)其短。
49、學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。
50、二客東南名勝，萬(wàn)卷詩(shī)書事業(yè)，嘗試與君謀。
51、憂勞可以興國(guó)，逸豫可以亡身。
52、不入虎穴，不得虎子。
53、但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。
54、小勇，血?dú)馑鶠椋淮笥?，義理所發(fā)。
55、前車覆，后車誡。
56、得道者多助，失道者寡助。
57、人而無(wú)信，不知其可也。
58、讀和寫是學(xué)生最必要的兩種學(xué)習(xí)方法，也是通向周圍世界的兩扇窗口。
59、發(fā)奮識(shí)遍天下字，立志讀盡人間書。
60、讓努力與夢(mèng)想并肩共行，讓汗水與喜悅伴夢(mèng)同飛。
61、博學(xué)而篤志，切問而近思。
62、讀書而不思考，等于吃飯而不消化。
63、朝為田舍郎，暮登天子堂。將相本無(wú)種，男兒當(dāng)自強(qiáng)。
64、若要功夫深，鐵杵磨成針。
65、時(shí)間是我的財(cái)產(chǎn)，我的田畝是時(shí)間。
66、夢(mèng)想不拋棄苦心追求的人，只要不停止追求，你們會(huì)沐浴在夢(mèng)想的光輝之中。
67、興于《詩(shī)》，立于禮，成于樂。
68、不蔽人之善，不言人之惡。
69、鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。
70、一分耕耘，一分收獲；要收獲的'好，必須耕耘的好。
71、沒有笨只有懶，沒有最好只有更好。
72、和以處眾，寬以接下，恕以待人，君子人也。
73、人生難免有挫折，不會(huì)因挫折哀落。
74、壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血。
75、吾生也有涯，而知也無(wú)涯。
76、勤奮者廢寢忘食，懶惰人總沒有時(shí)間。
77、書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。
78、非學(xué)無(wú)以廣才，非志無(wú)以成學(xué)。
79、別裁偽體親風(fēng)雅，轉(zhuǎn)益多師是汝師。
80、不學(xué)而求知，猶愿魚而無(wú)網(wǎng)。
81、輕諾必寡信。
82、把意念深潛得下，何理不可得，把志氣奮發(fā)起，何事不可做。
83、玉不啄，不成器;人不學(xué)，不知道。
84、茍利國(guó)家生死以，豈因禍福避趨之。
85、遇難心不慌，遇易心更細(xì)。
86、讀書三十年，腰間無(wú)尺組。
87、兒大詩(shī)書女絲麻，公但讀書煮春茶。
88、弱冠弄柔翰，卓犖觀群書。
89、窮且益堅(jiān)，不墜青云之志。
90、讀書不趁早，后來徒悔懊。
91、學(xué)問學(xué)問，不懂就要問，為了弄清道理，就是挨打也值得。
92、十年樹木，百年樹人。
93、蜂采百花釀甜蜜，人讀群書明真理。
94、善不可謂小而無(wú)益，不善不可謂小而無(wú)傷。
95、貴有恒何必三更眠五更起，最無(wú)益只怕一日曝十日寒。
96、不登高山，不知天之高也；不臨深溪，不知地之厚也。
97、讀書不作儒生酸，躍馬西入金城關(guān)。
98、士皆知有恥，則國(guó)家永無(wú)恥矣。
99、民無(wú)信不立。
100、青春是蓬勃向上，積極進(jìn)取的象征，是奮斗的黃金時(shí)期。
101、把你的臉迎向陽(yáng)光，那就不會(huì)有陰影。
102、書本也是好老師，活用才能成功。
103、有志者事竟成。
104、士欲宣其義，必先讀其書。
105、欲加之罪，何患無(wú)辭。
106、要有恒心，它是開山利斧；要樹信心，它是大廈支柱。
107、志當(dāng)存高遠(yuǎn)。
108、物變極萬(wàn)殊，心通才一曲。讀書謂已多，撫事知不足。
109、非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)。
110、驛亭幽絕堪垂釣，巖石虛明可讀書。
111、有功則賞，有罪則刑。
112、寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。
113、不為外撼，不以物移，而后可以任天下之大事。
114、滴水能把石穿透，萬(wàn)事功到自然成。
115、二人同心，其利斷金。
116、讀書之法，在循序而漸進(jìn)，熟讀而精思。
117、知識(shí)好像砂石下面的泉水，越掘得深泉水越清。
118、用理想去成就人生，不要蹉跎了歲月。
119、操千曲而后曉聲，觀千劍而后識(shí)器。
120、清水出芙蓉，天然去雕飾。
121、心想到，話說到，事做到，盡己所能。
122、師傅領(lǐng)進(jìn)門，學(xué)藝在自身。
123、行百里者，半于九十。
124、讀書不放一字過，閉戶忽驚雙鬢秋。
125、遇到困難時(shí)不要抱怨，既然改變不了過去，那么就努力改變未來。
126、見義不為，無(wú)勇也。
127、把握住這天，勝過兩個(gè)明天。
128、先義而后利者榮，先利而后義者辱。
129、不能把握現(xiàn)在，就無(wú)法獲得永恒。
130、讀書改變命運(yùn)，學(xué)習(xí)創(chuàng)造生活。
131、最困難的時(shí)候，就是距離成功不遠(yuǎn)了。
132、讀書百遍，其義自見。
133、皇皇三十載，書劍兩無(wú)成。
134、知識(shí)是進(jìn)步的殿堂，互動(dòng)學(xué)習(xí)是溝通心靈的橋梁。
135、外韌之味，久則可厭；讀書之味，愈久愈深。
136、不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴。
137、為學(xué)患無(wú)疑，疑則進(jìn)也。
138、立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書為本。
139、人生在勤，沒有努力，就不會(huì)有收獲。
140、樂觀地對(duì)待失敗，成功就會(huì)向你招手。
141、學(xué)了就用處處行，光學(xué)不用等于零。
142、長(zhǎng)安何處在，只在馬蹄下。
143、善待你的愛好，別讓它們?yōu)閷W(xué)習(xí)讓路，要讓它們替學(xué)習(xí)服務(wù)。
144、春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來。
145、天下之事常成于困約，而敗于奢靡。
146、對(duì)我來說，不學(xué)習(xí)，毋寧死。
147、壯心未與年俱老，死去猶能作鬼雄。
148、先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。
149、十載春啼變鶯舌，三嫌老丑換蛾眉。
150、智者千慮，必有一失;愚者千慮，必有一得。
151、君子博學(xué)而日參省乎己，則知明而行無(wú)過矣。
152、燈火紙窗修竹里，讀書聲。
153、少壯不努力，老大徒傷悲。
154、三日不讀，口生荊棘；三日不彈，手生荊棘。
155、不飛則已，一飛沖天；不鳴則已，一鳴驚人。
156、黑發(fā)不知勤學(xué)早，白發(fā)方悔讀書遲。
157、讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。
158、大丈夫?qū)幙捎袼椋荒芡呷?BR> 159、出淤泥而不染，濯清漣而不妖。
160、人生自古誰(shuí)無(wú)死？留取丹心照汗青。
161、生活中的許多事，并不是我們不能做到，而是我們不相信能夠做到。
162、有公心必有公道，有公道必有公制。
163、天助自助者，你要你就能。
164、生于憂患而死于安樂。
165、修辭立其誠(chéng)。
166、每天都要讓自己有所收獲，有所進(jìn)步。
167、最困難的不是漫漫長(zhǎng)路，而是邁出第一步的決心。
168、圣人不貴尺之壁而重寸之陰。
169、書到用時(shí)方恨少，事非經(jīng)過不知難。
170、不到長(zhǎng)城非好漢，屈指行程二萬(wàn)。
171、會(huì)挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。
172、讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路。
173、因?yàn)槿粘鰱|方，所以早起必能看到朝霞。
174、金鞍玉勒尋芳客，未信我廬別有春。
175、志不強(qiáng)者智不達(dá)，言不信者行不果。
176、天行健，君子以自強(qiáng)不息。
177、人有恥，則能有所不為。
178、事父母，能竭其力。
179、三人行，必有我?guī)熞?。擇其善者而從之，其不善者而改之?BR> 180、民生在勤，勤則不匱。
181、恢弘志士之氣，不宜妄自菲薄。
182、在逆境中，智者知難而進(jìn)，愚者消沉不前。
183、時(shí)而言，有初中后之分;日而言，有今昨明之稱;身而言，有幼壯艾之期。
184、時(shí)間就是生命，時(shí)間就是速度，時(shí)間就是力量。
185、殘雪壓枝猶有桔，凍雷驚筍欲抽芽。
186、既然要飛翔，就別再收回已經(jīng)張開的翅膀。
187、山氣日夕佳，飛鳥相與還。
188、不向前走，不知路遠(yuǎn)；不努力學(xué)習(xí)，不明白真理。
189、人必自侮，然后人侮之。
190、冬者歲之余，夜者日之余，陰雨者時(shí)之余。
191、讀書切戒在慌忙，涵泳工夫興味長(zhǎng)。未曉不妨權(quán)放過，切身須要急思量。
192、幼敏悟過人，讀書輒成誦。
193、人學(xué)始知道，不學(xué)非自然。
194、奇文共欣賞，疑義相如析。
195、問渠那得清如許，為有源頭活水來。
196、謗書盈篋不復(fù)辯，脫身來看江南山。
197、路漫漫其修道遠(yuǎn)，吾將上下而求索。
198、行成于思，毀于隨。
199、前事之不忘，后事之師。
200、大道如青天，我獨(dú)不得出。
教師鼓勵(lì)高三學(xué)生的講話篇三
那是一間很小的宿舍，沒有熱水，沒有空調(diào)，沒有飲水機(jī)，甚至沒有一個(gè)電源插口。但就是在這里，我們6個(gè)女生，手牽手，共患難，一起狂奔在我們追夢(mèng)的路上。我們很俗地將我們的宿舍命名為“高考小分隊(duì)”。
高三像是一個(gè)人見人厭的女魔頭，把一切都搞得緊張兮兮的。記得當(dāng)時(shí)，我們?cè)缟?點(diǎn)半就要飛奔到教室上那個(gè)讓大家都睡眼朦朧的晨讀，為了能夠多‘休養(yǎng)生息’一會(huì)兒，好多同學(xué)的早飯都“壯烈犧牲”了。這個(gè)問題可是把我們糾結(jié)了好一陣，最終經(jīng)過我們‘全小分隊(duì)學(xué)生代表大會(huì)’決定，實(shí)行值日制度，每人每周早起一天為全寢室的人帶早餐，以確保每個(gè)人一周可以多睡足足100分鐘1日子沒過多久，‘全小分隊(duì)學(xué)生代表大會(huì)”存在的重要性又體現(xiàn)了出來。我們舉一反三，將值日制度運(yùn)用在了生活的各個(gè)方面，比如輪流在午休時(shí)分去那全校唯一的熱水口處排長(zhǎng)龍為全宿舍打熱水，比如輪流在晚飯的時(shí)候飛奔到公共浴室為全寢室的人“占位子”，比如輪流主持每月一次的例會(huì)，專門針對(duì)每月一次的全校統(tǒng)考進(jìn)行學(xué)習(xí)成績(jī)分析和生活情感問題的交流解決……這些惠及全小分隊(duì)人員政策的順利施行，讓我們每個(gè)人的戰(zhàn)斗力都大大提升，我們能夠時(shí)刻保持滿血的狀態(tài)參與高三的“戰(zhàn)斗”。
有人說，“女生的最不美好，是看不得別人美好!”我想，我們是六個(gè)美好的追夢(mèng)的女生。我們每個(gè)人都在為她人的幸福而微笑，為她人的進(jìn)步而鼓掌，為她人的夢(mèng)實(shí)現(xiàn)而開心，為解決她人的困擾而努力。
記得臨近高考的時(shí)候我常常發(fā)燒，幾乎每天都去掛鹽水，她們便輪流給我送午飯、晚飯;計(jì)算著日子為我存熱水洗頭發(fā);因?yàn)楹ε挛腋忻凹又?，她們?cè)谘谉岬南奶烊詧?jiān)持不開風(fēng)扇;甚至接替了我繁重的物理課代表的工作，仍沒有一句怨言。
我想，如果沒有她們，也就沒有如今坐在浙大課堂里的我。是她們讓我明白什么叫“考場(chǎng)上是對(duì)手，考場(chǎng)外是朋友”，是她們讓我發(fā)現(xiàn)高考這黑白畫卷上五彩繽紛的美麗，是她們讓我的追夢(mèng)路并不孤單，是她們讓我愿意一輩子將她們的愛捧在手心里。
教師鼓勵(lì)高三學(xué)生的講話篇四
1.不問收獲，但問耕耘！天道酬勤。
2.有事者，事竟成；破釜沉舟，百二秦關(guān)終歸楚；苦心人，天不負(fù)；臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。
3.借著希望和勇氣，在人生路上努力向前走，使不知道通向何方，還是一步一步前行，再難過的時(shí)刻，也不放棄。
4.善待你的愛好，別讓它們?yōu)閷W(xué)習(xí)讓路，要讓它們替學(xué)習(xí)服務(wù)。
5.靜下來，練我實(shí)力；拼上去，現(xiàn)我風(fēng)采。
6.高三只有一次。如不珍惜，再來一次，那是高復(fù)！
7.把握現(xiàn)在、就是創(chuàng)造未來。
8.對(duì)命運(yùn)承諾，對(duì)承諾負(fù)責(zé)。
9.不要自卑，你不比別人笨。不要自滿，別人不比你笨。
10.人生之旅短暫而漫長(zhǎng)，讓我們都能發(fā)出理解之光。
11.高考中沒有失敗，它帶給每個(gè)人的深刻思考刻骨銘心的經(jīng)歷和感受都是不可多得的財(cái)富。我們?yōu)槔硐攵鴬^進(jìn)的過程，其意義遠(yuǎn)大于未知的結(jié)果。
12.超越自己，向自己挑戰(zhàn)，向弱項(xiàng)挑戰(zhàn)，向懶惰挑戰(zhàn)，向陋習(xí)挑戰(zhàn)。
13.世界會(huì)向那些有目標(biāo)和遠(yuǎn)見的人讓路。
14.要克服生活的焦慮和沮喪，得先學(xué)會(huì)做自己的主人。
15.生命太過短暫，今天放棄了明天不一定能得到。
教師鼓勵(lì)高三學(xué)生的講話篇五
高三是一座陡峭、充滿挑戰(zhàn)的高山。高三是一座讓人覺得失意多多的高山。高三亦是一座風(fēng)景狀麗的高山。想想吧，這一切的一切都是屬于你們…因?yàn)槟銈兪菤v盡磨難才登上這座山的勝利者!下面一起隨本站小編來欣賞鼓勵(lì)、激勵(lì)高三學(xué)生的。
作文。
吧。
風(fēng)雨夏秋冬，十年磨一劍。
用我們自己的智慧成就夢(mèng)想。
挑戰(zhàn)極限，無(wú)悔人生。
奮力拼搏進(jìn)取，譜寫風(fēng)華篇章。
讓刻苦成為習(xí)慣，用汗水澆灌未來。
拼一個(gè)春夏秋冬，換一生無(wú)怨無(wú)悔。
行動(dòng)是理想最高貴的表達(dá)。
成功是別人失敗時(shí)還在堅(jiān)持。
勝人者智，勝之者強(qiáng)。
不是成功離我們太遠(yuǎn)，而是我們堅(jiān)持的太少。
遇到困難時(shí)不要抱怨，既然改變不了過去，那么就努力改變未來。
帶著興奮、好奇、彷徨和不知所措，大家都走進(jìn)了高三的學(xué)習(xí)生活，也因此來到了這座高山的山腳下，父母、老師的話又在耳邊響起：要樹立信心，不怕堅(jiān)難險(xiǎn)阻，你一定能攀上去。記住，高山再高，也不及你的目標(biāo)高。我們暗自點(diǎn)頭，低頭檢查完登山工具于是抓著信念的繩索，開始了一年艱難而辛苦的登山探險(xiǎn)。
高三是一座陡峭、充滿挑戰(zhàn)的高山。當(dāng)抬頭仰望這座讓人歡喜讓人憂的高山時(shí)，心底不禁流露出一絲害怕，但更多的是興奮與好奇!高三真像人們說的那樣不可征服嗎?于是摩拳擦掌、躍躍欲試。一道道難題，一次次月考，一個(gè)個(gè)新鮮的挑戰(zhàn)接踵而至，就像那崎嶇的山路上一個(gè)又一個(gè)的陡坡。好不容易登上了一個(gè)陡坡，看見前面又一個(gè)，不禁又豪情萬(wàn)丈，不顧全身酸痛，向前奔去?？粗且粋€(gè)個(gè)被自己征服的陡坡，心底感到欣慰，而想著前面一個(gè)個(gè)還未征服的陡坡，已離頂峰越來越近，不禁又興奮莫名。
高三是一座讓人覺得失意多多的高山。高三的學(xué)習(xí)不可能一帆風(fēng)順，失敗和挫折是難免的。當(dāng)歷盡千辛萬(wàn)苦，一步步地向山頂靠近時(shí)，忽然腳下一滑，身體已向山下滾去。這時(shí)，你心里會(huì)埋怨自己的不小心，更會(huì)詛咒高山的無(wú)情。然而這正是高山考驗(yàn)?zāi)愕臅r(shí)刻，有的人從此一蹶不振，在半山腰徘徊半天決定下山另謀生路;更多的人卻重新爬起，總節(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，再次雄糾糾氣昂昂地向目標(biāo)前進(jìn)，在經(jīng)歷無(wú)數(shù)次碰撞之后，他們的意志變得更加堅(jiān)強(qiáng)，這才是高山的真諦所在。
高三亦是一座風(fēng)景狀麗的高山。有人說高三枯燥至極，除了做題還是做題。然而在休息之余吟幾句。
唐詩(shī)。
背幾首。
宋詞。
不也像置身于云霧繚繞、鳥鳴其間的山中讓人倍感心曠神怡嗎?況且山中亦有奇花異果等你采摘。古人云：欲窮千里目更上一曾樓。隨著不斷的攀高視野也越來越開闊望著遠(yuǎn)處浩浩蕩蕩東去的河流站在高山之顛想必你們也會(huì)情不自禁張開雙臂做著《泰坦尼克號(hào)》的經(jīng)典動(dòng)作咯。
這時(shí)我不禁想起一本作文雜志上作者填的《江城子》：“少年自有少年狂，渺昆侖，笑呂梁，磨劍數(shù)年，今將試鋒芒。烈火再煉三百日，化莫邪，斷金鋼?！焙缐阎橛腿欢?。朋友們，想想吧，當(dāng)你一腳踏上高山之顛將是何種景象?初升太陽(yáng)的萬(wàn)丈金光照耀著你，昨日的陰霾一被驅(qū)盡，白云環(huán)繞這你，微風(fēng)輕撫著你!朋友們!想想吧，這一切的一切都是屬于你們…因?yàn)槟銈兪菤v盡磨難才登上這座山的勝利者!
旅途中，無(wú)數(shù)黑夜，無(wú)數(shù)道坎，不需要過多的裝備，只需一顆純潔的心。
童年，歡笑著奔跑。
我出生于重慶奉節(jié)，父母都是知識(shí)分子，家教甚嚴(yán)。因此，我從小養(yǎng)成了較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。小時(shí)候，我常獨(dú)自一人靜靜地待在家里，有時(shí)甚至是望著天空發(fā)呆。年少浮躁的心在歲月的洗禮中趨于平靜，這份平靜在高三那灰色的、令人窒息的時(shí)空里使我多了一分坦然與沉穩(wěn)。
孩提時(shí)的我并未顯現(xiàn)出學(xué)習(xí)的天賦，在人們眼中不過是一個(gè)略顯活潑的孩子。家教雖嚴(yán)，但父母給了我很大的自由空間，從不迫使我去爭(zhēng)奪什么名次，這讓我不會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感，讓我學(xué)會(huì)坦然面對(duì)大大小小的考試。
那時(shí)的我充滿幻想，夢(mèng)想著有一天成為足球明星，成為央視主持人，成為軍人，甚至國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人。父母說，要實(shí)現(xiàn)這一切，必須好好學(xué)習(xí)，考上北大清華才行。于是，北大清華夢(mèng)便在我的心中萌發(fā)了。
我從小喜歡運(yùn)動(dòng)，《足球小子》更是讓我對(duì)足球運(yùn)動(dòng)愛不釋手，小學(xué)操場(chǎng)上總能看見我?guī)蚯斑M(jìn)的身影?！斑\(yùn)動(dòng)的人是健康、快樂的”，而我無(wú)疑是運(yùn)動(dòng)的受益者。的確，面對(duì)殘酷的高考，知識(shí)是勝利的一個(gè)方面，良好的身體素質(zhì)也必不可少。對(duì)運(yùn)動(dòng)的熱愛也是我這次高考勝利的一個(gè)重要原因。
忙里偷閑，閑中有笑，我在這樣的環(huán)境中成長(zhǎng)，朝著屬于自己的那片天空飛去。
初中，黎明前的黑暗。
初中，也許是一段淚與汗的交匯史。孤獨(dú)以及身體的不適無(wú)時(shí)無(wú)刻不向我襲來，壓在我脊背上。
初一時(shí)，我的成績(jī)?cè)诎嗌蠈儆谥械人?。暑假時(shí)我在家補(bǔ)習(xí)了一段時(shí)間，成績(jī)開始明顯提升，初二時(shí)便躋身年級(jí)三強(qiáng)。年少輕狂的毛病隨即出現(xiàn)了。浮躁、自大形成我過強(qiáng)的自尊心與過高的期待，我還曾在試卷上寫下定當(dāng)國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人的“豪言壯語(yǔ)”!
有一次，甚至因?yàn)樽约何痪拥谒?，沒進(jìn)入前三名而大發(fā)脾氣，小學(xué)時(shí)所保持的良好心態(tài)在此刻早已失衡。期望越大，失望便越大。中考前的摸底考試，我的成績(jī)還是年級(jí)第二名，而在中考時(shí)我卻以6.5分之差與萬(wàn)州二中失之交臂。
那個(gè)暑假，無(wú)疑是段灰暗的歲月，我不得不為上高中發(fā)愁，讀哪兒都得交擇校費(fèi)?；秀敝?，我還是選擇了萬(wàn)州二中，也許那里更適合我。這是一次賭博，事實(shí)證明，經(jīng)過三年的努力，我沒有讓爸爸媽媽失望。
“禍兮福所倚，福兮禍所伏”，禍與?？偸寝q證存在的。這段辛酸史讓我深刻體會(huì)到，起點(diǎn)并不重要，一個(gè)人的學(xué)習(xí)潛力是無(wú)限的，只要自己愿意付出，總有一天會(huì)有收獲。這也是我為什么在高中排名400多名后還能繼續(xù)努力，永不放棄的原因。
有了初中的教訓(xùn)與磨礪，我開始邁出成熟的步伐，學(xué)會(huì)正確地學(xué)習(xí)。尤其是在母親陪讀后，我的名次從入校的400多名到110名，到68名，再到文科第1名。
我終于讓小學(xué)與初中的各種經(jīng)驗(yàn)在高中發(fā)揮了應(yīng)有的作用——保持一顆平常心!高考前的日子注定是灰色的，失敗總會(huì)戲弄成功的人。在無(wú)數(shù)次考試中，你不可能每次都獨(dú)占鰲頭，這就需要我們以平常心面對(duì)可能到來的各種挫折。
沒被定為優(yōu)生也好，沒被選上“優(yōu)干”也罷，這并不重要，重要的是我們?cè)鯓尤ッ鎸?duì)。其實(shí)受些挫折也是好事，它能讓你清醒地認(rèn)識(shí)到你的不足，一切都需要自己去爭(zhēng)取。從此，我不再因?yàn)榭荚嚦煽?jī)下降而發(fā)脾氣，也不再為一點(diǎn)小勝利就欣喜若狂。
高中感受最深的一句話是“天道酬勤”，我也的確是這樣做的。臥室內(nèi)擺放著一排排備考書，放棄雙休，放棄各種節(jié)日，在保證身體健康的情況下投入到緊張的戰(zhàn)斗中。因?yàn)槠渌诵菹⒌臅r(shí)間正是我追趕和超越的最佳時(shí)機(jī)。
六月，接受命運(yùn)的挑戰(zhàn)。
在些許不安中，我迎來了期待已久的高考。濛濛的細(xì)雨似乎是帶著幾絲愁緒拍打在雨傘上，是飛向自由前的掙扎，還是下一段束縛的開始?我們都希望是前者，都渴望著雨后的彩虹，但沒有人能保證這一切。在千萬(wàn)考生中，每一個(gè)人都顯得那么渺小。
落座，瀏覽試卷，提筆，答題，檢查，一如平常的練習(xí)展開。我的心漸漸趨于平靜，忘掉了場(chǎng)外那焦急等待的人群，忘掉了“高考”這一使多少考生灑淚的名詞，忘掉了一切與考試無(wú)關(guān)的事物，投入考試，盡情去享受優(yōu)美的文辭、悅動(dòng)的字符、縝密的思維所帶來的奧妙與樂趣。
隨著最后一堂考試結(jié)束鈴聲響起，我長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣，沒有盡情釋放感情，去飛奔，去跳躍，只有茫然……高中寒窗在此畫上一個(gè)句號(hào)，雖然并不知道是否完美，但高考這一片灰色天空，我已經(jīng)振翅飛過。
曾以為高考會(huì)禁錮思想，會(huì)僵化生活，而此刻，我才真正認(rèn)識(shí)到高考，這是人生經(jīng)歷的一個(gè)重要驛站，我也堅(jiān)信，風(fēng)雨過后必有彩虹!
教師鼓勵(lì)高三學(xué)生的講話篇六
1.太陽(yáng)每天都是新的，你是否每天都在努力。
2.拼搏高考，今生無(wú)悔；爬過高三，追求卓越！
3.無(wú)才無(wú)以立足，不苦不能成才。
4.做決定之前仔細(xì)考慮，一旦作了決定就要勇往直前堅(jiān)持到底。
5.高考是一個(gè)實(shí)現(xiàn)人生的省力杠桿，此時(shí)是你撬動(dòng)它的最佳時(shí)機(jī)，并且以后你的人生會(huì)呈弧線上升。
6.不怕百事不利，就怕灰心喪氣。
7.決定心里的那片天空是否陰霾甚至是烏云密布的唯一因素是你自己，不能讓自己永遠(yuǎn)有一個(gè)陽(yáng)光燦爛的心情的人本身就是一個(gè)失敗。
8.為了不讓生活留下遺憾和后悔，我們應(yīng)該盡可能抓住一切改變生活的機(jī)會(huì)。
9.挑戰(zhàn)人生是我無(wú)悔的選擇，決勝高考是我不懈的追求。
10.張揚(yáng)樂學(xué)樂思的個(gè)性，堅(jiān)守不驕不躁的心態(tài)。
11.自信，是無(wú)盡智慧的凝聚。平淡，是成功路上的驛站。
12.熱愛可以創(chuàng)造奇跡。如果我們熱愛登山，我們可以不顧旅途的危險(xiǎn)與勞頓，勇往直前；如果我們熱愛文學(xué)，我們可以廢寢忘食，夜燈長(zhǎng)明；如果我們熱愛高考呢？那么，一切都將變得簡(jiǎn)單而和諧！
13.作為一次經(jīng)歷，失敗有時(shí)比成功更有價(jià)值。失敗可以給我們留下更深刻而持久的記憶和思考。
14.爭(zhēng)取時(shí)間就是爭(zhēng)取成功，提高效率就是提高分?jǐn)?shù)。
15.只有播種，才干測(cè)驗(yàn)耕耘的意思；只有奉獻(xiàn)，方可權(quán)衡人生的價(jià)值。
教師鼓勵(lì)高三學(xué)生的講話篇七
1、信念告訴我的人生，沒有比腳更長(zhǎng)的道路，沒有比人更高的山峰。
2、還記得真心英雄么？不經(jīng)歷風(fēng)雨，什么見彩虹！三天的時(shí)間，轉(zhuǎn)眼就過了，數(shù)風(fēng)流人物還需看你??！
3、人生需要不停地奮斗。一個(gè)不懂得奮斗的人，注定成不了大事，過著渾渾噩噩、行尸走肉般的生活，猶如失去的了靈魂后僅存的空空如也的軀殼，機(jī)械地重復(fù)著每天的生活，失去了生命的意義和價(jià)值。所以，為了不碌碌終生，我們需要奮斗終生。
4、人生是需要奮斗的，只有你奮斗了，失敗后才會(huì)問心無(wú)愧；人生是單行路，只有奮斗了，才會(huì)有光明的前途；人生中有許多的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，正因有這么多的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，所以我們更得奮斗！
5、讓奮斗之花遍地盛開；讓奮斗的清泉在泉眼中噴涌而出；讓奮斗的雄鷹在藍(lán)天下翱翔；讓奮斗的果實(shí)豐碩地結(jié)滿大樹下吧！奮斗就是路，世上本沒有路，走的人多了，也便成了路，人生需要奮斗，去開辟屬天你的那條新航路吧！
6、你是盛夏季節(jié)里盛開的花朵，高考賽場(chǎng)上，你是最出色的學(xué)子，金榜題名非你莫屬。
7、我們的路一直在腳下，我們的未來把握在自己的手中，從考場(chǎng)走出的那一刻，你就是父母心中最亮的太陽(yáng)。
8、如果你希望成功，以恒心為良友，以經(jīng)驗(yàn)為參謀，以小心為兄弟，以希望為哨兵。
9、未曾失敗的人恐怕也未曾成功過。
10、人生偉業(yè)的建立，不在能知，乃在能行。
11、同時(shí)高考落榜人，相逢何必曾相識(shí)，我從去年失意后，刻苦復(fù)讀到現(xiàn)在，學(xué)校地僻無(wú)網(wǎng)上，一年不聞流行樂，痛定思痛再來過，金榜題名終有時(shí)。
12、我知道，高考的日子里，雖然清苦，卻很充實(shí)。只希望你在記住課本的同時(shí)不要忘了我，我會(huì)在你背后默默的為你祝福，默默的等待你的佳音！
13、祝愿所有的學(xué)子們：金榜題名！相信自己，你們是最棒的！
14、讀書之時(shí)：日復(fù)一日，年復(fù)一年。高考之時(shí)：魂飛膽戰(zhàn)，醉生夢(mèng)死。報(bào)考之時(shí)：潛精積思，三思而行。題名之時(shí)：歡天喜地，天之驕子。愿天下學(xué)子：報(bào)考三思而行，來日金榜題名。
15、只要路是對(duì)的，就不怕路遠(yuǎn)。
16、含淚播種的人一定能含笑收獲。
17、明天會(huì)更好，高考考場(chǎng)上賽出精彩，超常發(fā)揮，愿你安安心心地睡個(gè)踏實(shí)覺，帶著滿滿的自信走進(jìn)考場(chǎng)，高高興興地走出考場(chǎng)。
18、人生有特別多的選擇，這次選擇不是抉擇，即使你失敗了，爸爸媽媽不會(huì)責(zé)備你。
19、青春是蓬勃向上，積極進(jìn)取的象征，是奮斗的黃金時(shí)期。我告訴自己：我不想做一個(gè)終生空虛而又碌碌無(wú)為的人。我踏下的每一步，都應(yīng)該穩(wěn)重而又踏實(shí)。
20、自信，是無(wú)盡智慧的凝聚。平淡，是成功路上的驛站。
21、鯉魚一躍升龍門，多少辛苦化金顏！堅(jiān)定信心，你行的！
22、生命需要奮斗，奮斗與不奮斗，造就的結(jié)果截然不同。生無(wú)所息，保持奮斗的姿態(tài)，讓世界變得如此燦爛，讓你的人生絢爛多姿。千萬(wàn)不能滿足小溪的平緩，否則你也就滿足了自己的平庸，只有努力奮斗，才有機(jī)會(huì)欣賞自己。
23、愿全國(guó)所有的考生都能以平常的心態(tài)參加高考，發(fā)揮自己的水平，考上理想的學(xué)校。我真心地祝福你們。
24、月亮代表我的心，真誠(chéng)的友誼永遠(yuǎn)不會(huì)忘；讓每一件事都會(huì)帶給你甜蜜的感受和無(wú)窮的快樂；每一個(gè)不平凡的心愿，送進(jìn)你的心里，無(wú)論何時(shí)何地，我都深深為你祝福。
25、十年寒窗，開出芬芳；十年磨劍，努力未變；十年堅(jiān)守，成功守候。十年的風(fēng)雨兼程奮力追逐，讓夢(mèng)想現(xiàn)實(shí)的時(shí)刻。祝高考順利，金榜題名。
27、為什么我們只會(huì)在困難面前退縮呢？在我們遇到困難是，不是依靠同學(xué)嗎？甚至依賴父母，這樣有用嗎？我可以堅(jiān)決地說：這樣是沒有用的。很快，五年、四年、三年、不！也許今年就要踏出社會(huì)了。
28、衷心地祝福你在今年的高考中定能一舉奪魁，榜上有名，考入心中理想的大學(xué)。
29、從來只有拼出來的美麗，沒有等出來的輝煌。
30、你不付出有人付出，你不努力有人努力，很多時(shí)候，我們和別人拼的只不過是誰(shuí)更破釜沉舟。
31、你已經(jīng)奔走了許久，堅(jiān)持最后一戰(zhàn)，你就是冠軍。
32、吃別人所不能吃的苦，忍別人所不能忍的氣，做別人所不能做的事，就能享受別人所不能享受的一切。
33、不苦不累，高三無(wú)味；不拼不搏，等于白活！
34、說真的，我并不喜歡學(xué)習(xí)，我也不認(rèn)為以后買菜會(huì)用上勾股定理。但是，它卻可以決定你今后是買菜還是賣菜。說句俗的，生在中國(guó)，在應(yīng)試教育中成績(jī)真的是一切。人有兩條路要走，一條是必須走的，一條是想走的。你必須把必須走的路走漂亮才可以走想走的路，有些路你不走下去，就不知道那邊的風(fēng)景有多美。
35、親愛的，你要努力，你想要的，要你自己給自己。
36、把圈子變小，把語(yǔ)言變干凈，把成績(jī)往上提，把故事往心里收一收，現(xiàn)在想要的，以后你都會(huì)有。
37、最好的東西，從來都不是唾手可得的。
39、高考不為別的，就是為了證明爸媽在我身上砸的錢，不是打水漂。
40、你努不努力上不上進(jìn)都是你自己的事，你多好多差都與別人無(wú)關(guān)。與其現(xiàn)在你浪費(fèi)時(shí)間在要離開的人身上，不如抬頭做人讓別人主動(dòng)貼你；與其整天無(wú)所事事亂玩，不如好好學(xué)習(xí)為了以后。真的，我爸不是比爾蓋茨，你爸也不是李嘉誠(chéng)，你只能加倍的努力，為了現(xiàn)在，為了未來。
教師鼓勵(lì)高三學(xué)生的講話篇八
1.當(dāng)你能夢(mèng)的時(shí)候就不要放棄夢(mèng)。
2.人若軟弱就是自己最大的敵人；人若勇敢就是自己最好的朋友。
3.在人生的戰(zhàn)場(chǎng)中，唯有高三日日前進(jìn)不屈不撓始能獲勝。
4.荊棘、崎嶇是磨礪開拓者意志的搖復(fù)；艱苦艱險(xiǎn)，是開辟者前進(jìn)路上的墊腳石。
5.攀登頂峰，這種奮斗的本身就足以充實(shí)人的心。人們必須相信，壘山不止就是幸福。
6.只要有信心，人永遠(yuǎn)不會(huì)挫敗。
7.摒棄僥幸之念，必取百煉成鋼；厚積分秒之功，始得一鳴驚人。
8.有志者自有千方百計(jì)，無(wú)志者只感千難萬(wàn)難。
9.辛苦三年，幸福一生。
10.要時(shí)刻記?。菏≈挥幸环N，那就是廢棄努力。
11.馴服害怕樹立自負(fù)的最快最實(shí)的方式，就是去做你懼怕的事，直到你取得成功。
12.有勇氣并不表示恐懼不存在，而是敢面對(duì)恐懼、克服恐懼。
13.沒有常勝，只有常省。
14.少為失敗找理由，多為成功找方法，大多數(shù)人想要改革這個(gè)世界，卻不曉得即時(shí)從小事做起。
15.拼搏高考，今生無(wú)悔；爬過高三，追求卓越！張揚(yáng)樂學(xué)樂思的個(gè)性，堅(jiān)守不驕不躁的心態(tài)。
教師鼓勵(lì)高三學(xué)生的講話篇九
同學(xué)們：
你們好！臨近放假之際，年級(jí)部摘錄了一些也許對(duì)大家有用的資料，希望大家在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候能仔細(xì)地閱讀，對(duì)你參加高考或許有用！
感謝同學(xué)們和我們一道度過了有意義的高中三年生活！你們的優(yōu)異表現(xiàn)感動(dòng)了我們，感動(dòng)了學(xué)校！我代表年級(jí)部的教師謝謝大家與我們通力配合，希望大家都能圓自己的夢(mèng)想！
有人說：沒有經(jīng)歷高三的人生是不完整的。上了大學(xué)后，你還是會(huì)常常記起那個(gè)靜默的高三，一言不發(fā)的高三?；叵肫鹄蠋熢谖覀兣R別時(shí)說的話：經(jīng)歷，是一種財(cái)富。高三的經(jīng)歷在你們的生命中將是最寶貴的財(cái)富。我相信，沒有什么比高三這一年更能讓你們成熟長(zhǎng)大了的。
回顧剛剛走過的高三，經(jīng)歷了這場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)，親歷了一場(chǎng)場(chǎng)悲喜交加的戰(zhàn)役，其中有最后的英雄，有可惜的“敗者”，但沒有一個(gè)中途的逃兵。我相信每一個(gè)走過高三的學(xué)子都是勇敢的，因?yàn)楦呷娴慕虝?huì)了你們?cè)S多許多。
現(xiàn)實(shí)永遠(yuǎn)都是殘酷的，有考上理想學(xué)府的，必然有名落孫山的，這一切已不重要，因?yàn)榻?jīng)過高三的歷練，你們明白了什么叫“不以成敗論英雄”。只要擁有高三的經(jīng)歷，你就會(huì)有珍貴的回憶。
1、學(xué)會(huì)高考、適應(yīng)高考。
高考是一種重要的選拔性考試，它和平時(shí)的考試也不盡相同。因此，高考要考得好，就要學(xué)會(huì)適應(yīng)高考，要在高考前和高考中適應(yīng)高考。其關(guān)鍵的地方是重視高考前的重要考試，重視一模、二模的考試，重視各地高考模擬卷子的考試，把他們就當(dāng)成是高考，從每一次這樣的重要考試中分析自己，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)教訓(xùn)。哪些地方不適應(yīng)，這樣逐漸使自己學(xué)會(huì)高考、適應(yīng)高考，到真正高考時(shí)那就是水到渠成，就會(huì)自然而然地適應(yīng)高考。
2、不要跟自己過不去。
不要跟自己過不去就是不要違返高考規(guī)律。同學(xué)們只要按照高考說明，把最基本的知識(shí)，最基礎(chǔ)的知識(shí)掌握好，學(xué)得深，運(yùn)用得好就可以了。這正是那些高考成功者，特別是那些佼佼者、狀元等高考者成功的秘訣之一，他們也很用功，但他們不是死用功，他們很會(huì)調(diào)節(jié)自己的學(xué)習(xí)和休息，既學(xué)得好，也玩得好，而且還考得好。
3、適當(dāng)做卷子。
高考前每天適當(dāng)?shù)刈鼍碜?，特別是做那些過去做的卷，考生一做就會(huì)，一會(huì)就有信心，一會(huì)就有奔頭，一會(huì)就感覺高考有希望、能成功。而且，通過做題使自己把握題的感覺得到強(qiáng)化，思路正常，記憶的運(yùn)轉(zhuǎn)功能正常，實(shí)際上這是為高考找找感覺、熱熱身，當(dāng)進(jìn)入高考時(shí)，這種良好的狀態(tài)就會(huì)使考生正常發(fā)揮，甚至超常發(fā)揮。
4、調(diào)節(jié)生物鐘。
高考的時(shí)間是上午9點(diǎn)11點(diǎn)半，下午3點(diǎn)到5點(diǎn)半。
這就是提出一個(gè)問題，怎樣使考生在每天上午9點(diǎn)到11點(diǎn)半，下午3點(diǎn)到5點(diǎn)半精力最充沛，大腦最興奮，最容易進(jìn)入狀態(tài)，最容易發(fā)揮。這就要求考生在高考前對(duì)自己人體的生物鐘進(jìn)行調(diào)整。調(diào)整的目的，就是把一天精力最充沛、大腦最興奮的時(shí)間調(diào)在高考的時(shí)間之內(nèi)，適應(yīng)高考需要的最佳狀態(tài)。
5、防止偶發(fā)與意外事件的干擾。
有些考生本來自己的學(xué)習(xí)實(shí)力很強(qiáng)，心態(tài)也很好，但是，由于高考前和高考中偶發(fā)的和意外事件的干擾造成高考狀態(tài)不佳從而影響發(fā)揮，影響高考成績(jī)。為了防止考生考前和考中意外事件的發(fā)生而干擾自己的狀態(tài)，干擾自己的考試的發(fā)揮，我建議考生在考前準(zhǔn)備一個(gè)小本，專門記錄下應(yīng)該做的事情，什么時(shí)間完成。這樣，做一件打一個(gè)勾，做一件打一勾，在6月6日和6月5日的時(shí)候要檢查一下，確保6月6日中午以前完成所有的準(zhǔn)備工作，并且再檢查一遍。
6、正確對(duì)待6月6日晚上的睡覺。
考試前一天晚上睡覺如何，睡的質(zhì)量怎么樣，睡覺的心態(tài)對(duì)第二天考試能否進(jìn)入狀態(tài)有一定的重要影響。其實(shí)，以平常心來對(duì)待6月6日晚上的睡覺，就像平時(shí)每天樣按照生物鐘的節(jié)律，該幾點(diǎn)睡就幾點(diǎn)，絕大部分人是上了床就睡著。
最后，愿所有高三學(xué)子走出一條無(wú)悔的路。
xxx。
20xx年xx月xx日。
教師鼓勵(lì)高三學(xué)生的講話篇十
在你很小的時(shí)候見過你，幾年前你讀初中時(shí)，在你姥姥那里又見過你，印象里你很聰明也很懂事。知道你已經(jīng)高三馬上要參加高考，知道你學(xué)習(xí)一直不錯(cuò)替你高興，因?yàn)檫@是你人生所遇到的第一個(gè)機(jī)遇，希望你成功，同時(shí)也想提醒你可能會(huì)有很多不利的因素會(huì)阻礙你。當(dāng)你感覺到痛苦的時(shí)候可能正是這些消極因素在開始折磨你，有些原因你知道，有些可能不知道，不用害怕，不用管它。希臘一個(gè)哲學(xué)家說過，給一個(gè)荒地除草的最好辦法是給它種上莊稼，這些不利因素就像一個(gè)小孩一樣，越理他，他鬧得越兇，不理他反倒變乖。僅僅關(guān)注你想要的東西。人生往往籍于苦難而得到提升，挺過去你就是強(qiáng)者，金牌背后很多感人的故事讓金牌更加耀眼。
事實(shí)上那些對(duì)你高考不利的因素有時(shí)候并不那么容易被發(fā)現(xiàn)，有些像糖衣炮彈一樣，不是痛苦而是一種舒服感，優(yōu)越感，比如有些人在這時(shí)候，喜歡通過打扮外在的美讓自己變酷，在同學(xué)中找到一種優(yōu)越感;有些人很幽默，幽默確實(shí)能在同學(xué)間收到很好的關(guān)系，但切忌依此為能;有些人很博學(xué)或者能給大家很多新聞，要知道這些談資的講述以及獲取，還有之前的加工，和之后的回味是要花很多工夫的;還有一些人很聰明，在高三開始經(jīng)常去跑錄像廳或者游戲廳去玩，還有經(jīng)常打球的，憑著天賦的聰明開始時(shí)他的學(xué)習(xí)成績(jī)也還不錯(cuò)，在很多人眼里很羨慕他們，因?yàn)樗麄兪峭娴煤?，學(xué)得好，可隨著復(fù)習(xí)的深入慢慢的他們被那些資質(zhì)一般卻一直在前進(jìn)的人甩在了后頭，那時(shí)候即便他們很聰明也有好多東西需要看，已經(jīng)很難再跟上，在小范圍來看，高考是個(gè)中長(zhǎng)跑，不是短跑，所以即便你起跑慢了后面加緊跟上，還有可能;同時(shí)高考也不是長(zhǎng)跑，如果醒悟太晚就算盡力挽救，也沒時(shí)間了，但起跑點(diǎn)已經(jīng)過去，現(xiàn)在高三已經(jīng)是在跑中期，所以切不可有任何疏忽大意。類似的不利因素還有很多，形式也很多樣化，總之高考之際只要把目光聚焦在你的學(xué)業(yè)上，想做的東西在以后有的是時(shí)間來做，人生在這時(shí)候還沒正式開始，但確實(shí)是一個(gè)非常大的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，因?yàn)閺拇艘院竽闼龅暮芏嗍露紝⒈黄鹊鼗诖私Y(jié)果被劃分開來，分路走下去，好壞已經(jīng)有個(gè)大概的定局。
沒考上的一種活法，考上的另一種活法，考上好大學(xué)的跟考上差的同樣有很大差別，考上好大學(xué)好專業(yè)跟不好專業(yè)的又有不小差別，這些在將來公司招聘中都會(huì)體現(xiàn)出來，慢慢的循環(huán)下去逼迫著你按著基本上定型的路在往下走，自由無(wú)非是具體選擇哪一家而已，但供選的單位和工作的檔次已經(jīng)被基本定型，這個(gè)定型點(diǎn)就來源于高考，說得再明確點(diǎn)，來自于你高三這一年的復(fù)習(xí)。
對(duì)于絕大部分沒啥后臺(tái)的人來說，路是靠自己的雙腳走出來的，而且在這中間充滿了荊棘。如果你現(xiàn)在還有什么驕傲和浮躁的地方，就去掉吧，因?yàn)檫@個(gè)時(shí)間對(duì)你的未來太重要了，把目光聚焦在你的所有科目上，聚焦在你的整體分?jǐn)?shù)上，任何私藏于心的與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的理念或想法，包括因?yàn)楹妹孀佣蝗枂栴}之類的都統(tǒng)統(tǒng)洗掉，不斷地洗刷，讓心保持干凈，坦蕩，至真至正。這雖然與學(xué)習(xí)沒直接關(guān)系，卻可以減少你的內(nèi)耗，提高你的有效時(shí)間。
上面我是想說說在心理上可能會(huì)存在的問題，可能不全面，你應(yīng)該能從中看出我想說什么，對(duì)照自己反省洗刷下，這個(gè)是必要的，可能一次很難有結(jié)果，多做幾次就會(huì)慢慢的見效。我曾通讀過論語(yǔ)，覺得論語(yǔ)無(wú)非歸結(jié)為:正心誠(chéng)意，格物致知。以上算是正心篇。
對(duì)于格物致知，每個(gè)人都有自己的方法和途徑，不能完全照搬。
我自己學(xué)習(xí)不算好也不算差，這些年也遇到些牛人，之間也聊過學(xué)習(xí)的體會(huì)，感覺就是當(dāng)學(xué)習(xí)時(shí)，包括學(xué)習(xí)以外的生活中，如果太輕松，往往說明這期間沒有深入進(jìn)去，因此回頭看這段時(shí)間的進(jìn)步不大，因此一旦遇到這時(shí)候警惕下檢查自己，是否心有旁物，或者不能下苦心去深刨每道題，留于表面的似會(huì)又不是全明白，例如在物理題中，有些題干中會(huì)說“一根輕質(zhì)繩，。。?！奔词鼓莻€(gè)開頭不用管，后面的題也能做對(duì)，但仔細(xì)想想題目無(wú)廢話，那個(gè)意思是在告訴你繩子的質(zhì)量可以忽略不計(jì)，這些是小問題，但在物理中的選擇題中往往就是通過考察這些細(xì)微概念的理解。
這期間如果能“保持著一種欲求吃透所有知識(shí)而不能的痛感”，你的學(xué)習(xí)可能真正的在進(jìn)步。
另外有自己的計(jì)劃，按照自己的計(jì)劃走，切忌不要被別人的計(jì)劃打亂，看著別人做什么自己做什么是很可怕的事。
教師鼓勵(lì)高三學(xué)生的講話篇十一
1、海闊憑你躍，天高任你飛。全國(guó)高考日，愿你信心滿滿，盡展聰明才智；妙筆生花，譜下錦繡文章；冷靜細(xì)心，發(fā)揮如魚得水；心想事成，高考步步順利！
2、高考著實(shí)是一種豐收，它包蘊(yùn)著太多的內(nèi)涵。無(wú)論高考成績(jī)?nèi)绾危愕某砷L(zhǎng)與成熟是任何人無(wú)法改變的事實(shí)，這三年的辛勤走過，你獲得的太多太多。
3、曾經(jīng)我也面對(duì)高考，現(xiàn)在有點(diǎn)旁觀咯，祝福他們吧，現(xiàn)實(shí)象個(gè)石頭，精神象個(gè)蛋，石頭雖然堅(jiān)硬，可蛋才是生命。
5、考期將至我真心祝愿你高考大捷，無(wú)論你走到哪兒都會(huì)我有的祝福。愿你今年考上心中的大學(xué)！
6、想說愛你，感覺太沉；想說喜歡，感覺太輕；一每天地眷戀，風(fēng)兒悄悄的吹動(dòng)，鳳凰花吐露著嫣紅，親愛的朋友請(qǐng)握一握手，明天就要各奔西東！但不要健忘彼此的商定：高考成功！
7、明天你就要高考，今晚睡個(gè)安穩(wěn)覺，分?jǐn)?shù)高低不是事，放松心情最重要，媽媽給你煨湯煲，爸爸陪你把夜熬，正常發(fā)揮結(jié)局好，全家都為你驕傲，天高地遠(yuǎn)任你闖，十年寒窗終有報(bào)，祖國(guó)棟梁需要你，是磚是瓦都需要，最后還要提醒你，考試千萬(wàn)別遲到！
8、天再熱，熱不過心；有信心，一切皆有可能。祝高考順利，前程似錦。
9、高考加油！親愛的朋友，平和一下自己的心態(tài)，控制自己的情緒，以平常心態(tài)應(yīng)考，讓自己盡量放松，好好休息。希望你一舉高中喔！
10、要想高考成功，須記住以下話語(yǔ)：健康身體是基礎(chǔ)，良好學(xué)風(fēng)是條件，勤奮刻苦是前提，學(xué)習(xí)方法是關(guān)鍵，心理素質(zhì)是保證。
11、此時(shí)此刻，有千言萬(wàn)語(yǔ)想對(duì)你說，你是最棒的，理想學(xué)府在等著你，向前沖吧！我會(huì)永遠(yuǎn)支持你！
教師鼓勵(lì)高三學(xué)生的講話篇十二
鼓勵(lì)高三學(xué)生的一封信就在下面，同學(xué)們，高三還是我們關(guān)鍵的時(shí)刻，我們看看下面，大家一起閱讀吧！
親愛的同學(xué)們：
同學(xué)們，高三、高考，已經(jīng)不再是遙遠(yuǎn)的事情，不論你是否意識(shí)到，不論你在不在學(xué)習(xí)狀態(tài)，高考都在悄悄地逼近你。請(qǐng)大家從現(xiàn)在開始，把軌道切入高三，進(jìn)入高三、適應(yīng)高三，從心理到行動(dòng)，完成角色上的轉(zhuǎn)換。
高三是特殊的時(shí)期，天下高三一般黑，都會(huì)是腦神經(jīng)累得迷迷糊糊，生物鐘扭得亂七八糟，身心忙得疲憊不堪，每天感到天昏地暗。告別了喜歡的籃球場(chǎng)，離開了誘人的電視機(jī)，會(huì)有成打的試卷，成摞的草紙，使你整天背朝天棚，臉朝書桌的。只要生命不息，就得奮斗不止；只要高考沒完，就得做題不停。很苦，沒關(guān)系，這就是高三；很累，應(yīng)該的，這就是高三；不要命，這才對(duì)，這就是高三；想偷懶，沒機(jī)會(huì)，這就是高三。選擇了高三，你就選擇了在風(fēng)雨中前行，放棄了艷陽(yáng)高照；選擇了高三，你就選擇了在崎嶇中攀登，放棄了平坦大道；選擇了高三，你就選擇了在失敗中前進(jìn)，放棄了溫暖舒適。如果你做不到，那就請(qǐng)你選擇放棄，放棄高三，放棄高考。人生就是一個(gè)不斷選擇與不斷放棄的過程。同學(xué)們，你現(xiàn)在正在為自己的前途、命運(yùn)和發(fā)展做著準(zhǔn)備，國(guó)家給了你一個(gè)利用高考規(guī)劃自己人生的機(jī)會(huì)，你是要抓住并利用，還是逃避并放棄，選擇權(quán)就掌握在你的手中。高三是大苦與大樂的結(jié)合點(diǎn)，惟有大苦，方能大樂?？纯次倚v屆高三學(xué)長(zhǎng)們吧：他們的眼神是疲憊的，但疲憊里有堅(jiān)定；他們的腳步是匆忙的，但匆忙里有沉穩(wěn)。面對(duì)挫折，他們更坦然；面對(duì)進(jìn)步，他們更清醒。為了心中的夢(mèng)想，心甘情愿地以苦為樂，在失敗與拼搏中成長(zhǎng)；為了胸中的理想，寧愿?jìng)劾劾?，也不怕困難阻擋?？吹剿麄?，就會(huì)想到一句話——自己的命運(yùn)掌握在自己的手中。同學(xué)們，面對(duì)人生，你會(huì)做出怎樣的選擇？剛邁入高三的同學(xué)們，一定會(huì)感受到高三氣氛的緊張，同學(xué)們的思想也會(huì)出現(xiàn)很大的波動(dòng)，我想主要會(huì)存在以下幾種狀態(tài)，請(qǐng)同學(xué)們自我對(duì)照，及時(shí)調(diào)整。
一、迷茫：始終無(wú)法清楚地認(rèn)識(shí)自己的現(xiàn)狀，處于無(wú)目標(biāo)、無(wú)計(jì)劃的狀態(tài)。
高爾基說：“一個(gè)人追求的目標(biāo)越高，他的才能就發(fā)展得越快，對(duì)社會(huì)就越有益?！?BR> 尼采的話很有道理：“人需要一個(gè)目標(biāo)，人寧可追求虛無(wú)，也不能無(wú)所追求。同學(xué)們，如果你不知道自己要去哪里，那么無(wú)論從哪個(gè)方向吹來的風(fēng)，對(duì)你來說，都不會(huì)是順風(fēng)。
只有目標(biāo)明確，才會(huì)讓我們擁有了希望和執(zhí)著，就像是長(zhǎng)夜中遠(yuǎn)方的一盞明燈，讓我們知道自己的位置和方向。目標(biāo)明確，才能讓我們有了明確的選擇，無(wú)論它有多高。任何時(shí)候都要看準(zhǔn)這個(gè)目標(biāo)，用它來激勵(lì)自己，讓它作為一種永遠(yuǎn)的動(dòng)力。比如說你定一個(gè)喜歡住的城市，喜歡去的學(xué)校，喜歡學(xué)的專業(yè)，然后用這一年你去苦拼。
目標(biāo)既要有恒定性又要有漸進(jìn)性。哪個(gè)是長(zhǎng)期目標(biāo)，哪些是短期目標(biāo)，要制定清楚。我的大學(xué)是什么？每次考試我進(jìn)步幾名？同學(xué)們，你們要知道，長(zhǎng)期而遠(yuǎn)大的目標(biāo)就是靠著一個(gè)個(gè)短期目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)而逐步實(shí)現(xiàn)的?！俄n非子·喻志》上說：“天下之難事必作于易，天下之大事必作于細(xì)?！币馑际沁h(yuǎn)大的目標(biāo)必須從小處做起才能實(shí)現(xiàn)。毛澤東的軍事思想核心就是集中優(yōu)勢(shì)兵力，個(gè)個(gè)殲滅敵人。雖然我們看起來比較弱，但我們集中優(yōu)勢(shì)兵力，一個(gè)一個(gè)消滅，就能實(shí)現(xiàn)大目標(biāo)。
有了目標(biāo)就如蓋房子有了圖紙，接下來就是實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)。古人說：凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。兵法上也講：謀動(dòng)而后行。意思是做事情要成功，必須要有計(jì)劃性，否則就會(huì)失敗。
同學(xué)們，在你們樹立了一個(gè)遠(yuǎn)大的高考目標(biāo)后，接著就應(yīng)該制定一份詳實(shí)的計(jì)劃來保證這個(gè)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。
胡志紅，中國(guó)科學(xué)院首屆“十大女杰”，她認(rèn)為她的成功得益于一位前蘇聯(lián)生物學(xué)家，這位生物學(xué)家?guī)资耆缫蝗辗浅?yán)謹(jǐn)?shù)厣?，把每天要做的事和做過的事都有計(jì)劃地、完整地記錄下來。目標(biāo)、計(jì)劃，充實(shí)、有序鑄就了生物學(xué)家和胡志紅的成功。實(shí)際上很多同學(xué)都體驗(yàn)過計(jì)劃帶來的高效。
二、焦慮：許多的考試，許多的挫折與失??；對(duì)自己過去的學(xué)習(xí)不滿意、后悔；迫切地想改變目前的狀態(tài)，但是卻不知道從何處做起；當(dāng)苦拚過一段后考試成績(jī)依舊，覺得付出了努力收效甚微，白付了辛苦，覺得生活欺騙了你；看到父母臉上的擔(dān)憂與關(guān)注，就會(huì)內(nèi)疚、有負(fù)罪感等等，導(dǎo)致許多同學(xué)整天緊張兮兮、煩惱不安，焦慮，浮躁。
我先給同學(xué)們講一個(gè)“猴子為什么沒變成人”的故事吧。猴子想變成人，它知道要想變成人，一定要砍掉自己的尾巴，因?yàn)槿藳]有尾巴。于是猴子拿起刀，決定動(dòng)手砍掉尾巴，但動(dòng)手之前，猴子被三件事困擾住了：
一是砍尾巴的時(shí)候會(huì)不會(huì)很疼？
二是尾巴砍了以后身體還能不能保持平衡？能不能保持靈活性？能不能活的長(zhǎng)久？
同學(xué)們明白其中的道理了嗎?故事告訴我們：蛻變和完美需要痛苦的掙扎，恐懼和顧慮太多是前進(jìn)的大忌。在破繭而出的前一刻，蝴蝶將經(jīng)歷畢生最大的痛苦和孤寂，只有那些能忍受到最后，不放棄的，才能最終領(lǐng)略朝陽(yáng)和甘露的美好，才能享受翩翩而飛的美妙。同學(xué)們要想突破自我,實(shí)現(xiàn)質(zhì)的飛躍,必須先徹底斬?cái)嘧约旱摹拔舶汀?
三、自卑：認(rèn)為自己的基礎(chǔ)差，腦袋笨，即使高三很刻苦，恐怕也無(wú)法有很大的突破。何況高三還有來自老師、父母以及自身的壓力，有考試、成績(jī)、名次的壓力，自己覺得承受不起，非常缺少自信。
俗話說：油無(wú)壓力不出，人無(wú)壓力不進(jìn)。說的就是這個(gè)道理。就像水，如果沒有壓力就不會(huì)形成美麗的噴泉。同學(xué)們適度的壓力是可行的而且是必要的?！豆嗷@高手》中安西教練曾說過：“一個(gè)人心都死了，那么比賽就提前結(jié)束了?！蔽覀儜?yīng)該相信“天生我才必有用”。成才之路千萬(wàn)條，必定有一扇成功的大門會(huì)對(duì)你開放。同學(xué)們聽說過“生態(tài)位”理論嗎？任何生物都有自己的生存競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)間和空間。關(guān)鍵是你要客觀的盡快找準(zhǔn)屬于你自己的生態(tài)位。把自信帶進(jìn)每一天，用樂觀對(duì)待每一天。甚至，面對(duì)自己的缺點(diǎn)，你都能機(jī)智風(fēng)趣地開玩笑，那你就是一個(gè)非常自信、非常了不起的人。鄧小平很矮，但是，他會(huì)說“濃縮的都是精華”。蘇格拉底在遭受了粗暴妻子的“河?xùn)|獅吼”與“一盆冷水”后，幽默地說“我早知道打雷之后必定要下雨”。敢于拿自己的缺點(diǎn)開玩笑，是一個(gè)人自信和心理健康的表現(xiàn)。不去想身后會(huì)不會(huì)襲來寒風(fēng)冷雨，不去想前面的道路是平坦還是泥濘，充滿自信，腳步不停，一點(diǎn)點(diǎn)地努力，去靠近我們的目標(biāo)。
一、能持之以恒。
大哲學(xué)家蘇格拉底有一天給他的學(xué)生上課。他說：同學(xué)們，我們今天不講哲學(xué)，只要求大家做一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作，把手往前擺動(dòng)300下，然后再往后擺動(dòng)300下，看看誰(shuí)能每天堅(jiān)持。過了幾天，蘇格拉底上課時(shí)，他請(qǐng)堅(jiān)持下來的同學(xué)舉手，結(jié)果，90%以上的人舉起了手。過了一個(gè)月，他又要求堅(jiān)持下來的同學(xué)舉手，只有70%多的人舉手。過了一年，他又同樣要求，結(jié)果只有一個(gè)人舉手，這個(gè)人就是后來也成為了大哲學(xué)家的柏拉圖。甩手固然甩不出一個(gè)哲學(xué)家，但在那些人們看似平淡、枯燥的重復(fù)中，柏拉圖能認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)、執(zhí)著追求、始終堅(jiān)持，相反那些目標(biāo)游移、耐不住寂寞、不能持之以恒的人是很難有大的作為的。
有一個(gè)法國(guó)謎語(yǔ)，也是一道的數(shù)學(xué)推理題，叫“荷花塘之謎”是這樣說的：如果池塘中有一朵荷花，每天的面積擴(kuò)大兩倍，30天后就會(huì)占滿整個(gè)荷塘，那么第28天的時(shí)候荷塘里會(huì)有多少面積的荷花？我們可以算出來：從四分之一面積擴(kuò)大到整個(gè)面積需要兩天，也即第28天，荷塘里會(huì)有四分之一面積的荷花。
題目很簡(jiǎn)單，但它背后蘊(yùn)含的道理卻不簡(jiǎn)單。對(duì)每一朵荷花而言，它們的變化速度是一樣的，在第29天到來之前，它們費(fèi)心盡力，也只完成目標(biāo)的四分之一；而最后的兩天卻如有神助，拓展了絕大多數(shù)。
其實(shí)我們生活中的許多事情的發(fā)展變化都是這個(gè)道理。量的積累達(dá)到一定的程度才會(huì)發(fā)生質(zhì)變的飛躍的。而這個(gè)量變的積累過程是艱苦的緩慢的，是一定要學(xué)會(huì)持之以恒、循序漸進(jìn)的，要遠(yuǎn)離淺嘗輒止，千萬(wàn)別奢望一步登天！越是接近頂峰，就越是困難重重；越是到了高三，學(xué)習(xí)就越不容易。拿破侖有句名言：“當(dāng)最困難的時(shí)候，就是離成功不遠(yuǎn)了?！钡?9天，也許是最困難的時(shí)候，但也正是離成功最近的時(shí)候，只有努力堅(jiān)持，只有對(duì)目標(biāo)鍥而不舍地追求，才能迎來荷花滿塘。我們?cè)诰o張的備考中，要胸懷自己的目標(biāo)，憑每日細(xì)小的進(jìn)步和成功去創(chuàng)造高考的輝煌，駑馬十駕，功在不舍；牛步雖遲，可達(dá)千里！行百里路半九十，讓我們謹(jǐn)記：不要輸在第29天。
二、要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。
高三這一年，注定是乏味的，勞累的，甚至是痛苦的。到了高三才能真正體會(huì)到什么叫夜以繼日，什么叫收效甚微，什么是屢戰(zhàn)屢敗，什么是屢敗屢戰(zhàn)。面對(duì)挫折，選擇放棄還是堅(jiān)定不移地繼續(xù)前行，取決于你對(duì)成功的向往與渴望，取決于你的執(zhí)著與頑強(qiáng)。成功是蘊(yùn)含在失敗的苦悶和不懈奮斗的汗水中的。在失敗面前要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，要有斗志和勇氣，才可以享受到真正的奮斗的樂趣。我們要與自己的膽怯與懦弱、虛榮與懶惰戰(zhàn)斗。我們每個(gè)人都有潛在的力量，只不過被時(shí)間埋沒，被意志影響，被習(xí)慣消磨了。有這么一個(gè)故事：在大海上，有一片礁石，在礁石的背面，風(fēng)平浪靜，藏在其中的珊瑚蟲顯得死氣沉沉，毫無(wú)生機(jī)，而且死亡率極高；在礁石的外面，巨浪翻滾，生存于此的珊瑚蟲卻顯得生機(jī)勃勃，光彩奪目，并快速地生長(zhǎng)繁殖。巨浪的沖擊無(wú)疑就是珊瑚蟲生存的必要條件。人在一定的程度上與珊瑚蟲是一樣的，也需要沖擊、磨擦、鍛煉，高考是我們成長(zhǎng)道路上第一次大的考驗(yàn)，經(jīng)受住了這次考驗(yàn)，你也將像珊瑚蟲一樣光彩照人。高三會(huì)有許多不如意，同學(xué)們，當(dāng)你笑的時(shí)候,全世界的人都在和你一起笑；當(dāng)你哭的時(shí)候,全世界只有你自己在哭!歡樂可以同享,而痛苦必須你自己勇敢堅(jiān)強(qiáng)地承受，即使最愛你的父母也替代不了你，也沒有辦法。你一定要把它看成是歷練生命的機(jī)會(huì)，要義無(wú)反顧地迎上去。只有走好高三，羽翼才能豐滿，才能振翅高飛。
三、懂勤奮刻苦。
最慢的學(xué)習(xí)方法，就是最快的學(xué)習(xí)方法；最笨的學(xué)習(xí)方法，就是最聰明的學(xué)習(xí)方法；最踏實(shí)的學(xué)習(xí)方法，就是最有效率的學(xué)習(xí)方法。每天按照計(jì)劃去做，要始終嚴(yán)格要求自己，把規(guī)范當(dāng)作一種習(xí)慣。要重視細(xì)節(jié)，最忌眼高手低，一看就會(huì)，一做就錯(cuò)。
俗話說：熟能生巧。想要考得好，就得多做題。賣油翁的故事，同學(xué)們耳熟能詳，“此無(wú)它，唯手熟爾?！必惪藵h姆的球技很好，怎么練出來的呢？方法也很簡(jiǎn)單，就是在整個(gè)球隊(duì)集訓(xùn)完之后，他一個(gè)人再練半個(gè)小時(shí)，一腳一腳的沖著球門踢。想取得成功，方法只有一個(gè)，就是一次一次反復(fù)地去做，一直做到嫻熟自如，沒有人比得上你，你就是領(lǐng)軍人物。
四、要講方法、摸規(guī)律。
用最短的時(shí)間做最多的事，并把它做好。多錯(cuò)一道會(huì)做的題就等于浪費(fèi)了你雙倍的時(shí)間。學(xué)習(xí)本身也是一門學(xué)問，有方法可找，有規(guī)律可循。經(jīng)過摸爬滾打，探索思考，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷探求正確的方法。掌握了方法，具備了能力，摸清了規(guī)律，就會(huì)提效率高，就能駕御知識(shí)，就一定會(huì)大有收獲。這是學(xué)習(xí)的最高境界。
五、寧?kù)o才能致遠(yuǎn)。
高三是寧?kù)o而寂寞的，因?yàn)樯倭藲g聲笑語(yǔ)，少了豐富多彩，少了悠閑、逍遙和愜意，而這恰恰是我們需要的。豈不聞：寧?kù)o致遠(yuǎn)，淡泊明志，專心致志，心無(wú)旁騖嗎？環(huán)境的安靜是我們讀書所需，心靈的安靜更是讀書所需。更何況這種寂寞與安寧又是相對(duì)而言的。在別人眼里你也許是寂寞的，但你身處其中，自有別人看不到的風(fēng)景：基礎(chǔ)的日漸扎實(shí)，知識(shí)的日趨豐富，能力的飛速提高，思維的縝密成熟。紛亂的智慧之光得以聚焦，模糊的`意識(shí)觀念日益清晰，混亂的知識(shí)結(jié)構(gòu)走向有序。我們思考著，摸索著，撥開了迷霧，漸漸的，眼前展開了一個(gè)開闊的天地，我們豁然開朗。胸中繪無(wú)限景致，心頭掛歡聲笑語(yǔ)。還有什么比這更令人激動(dòng)、快樂和幸福的？只不過如今我們擁有的是與以往不同的深層次的快樂和幸福。
六、會(huì)適度休息。
起早不貪黑，貪黑不起早。每天中午要睡一個(gè)午覺，雖然很奢侈，但是很有必要。美國(guó)陸軍訓(xùn)練所有一句話，“記住你不是超人?！蔽覀兺瑯右惨涀∵@一點(diǎn)，我們不是超人。我們應(yīng)該及時(shí)調(diào)整狀態(tài)，應(yīng)該及時(shí)的休息，并且還要學(xué)會(huì)隨時(shí)隨地休息。英國(guó)的前首相丘吉爾，參加過戰(zhàn)爭(zhēng)，當(dāng)過戰(zhàn)地記者，學(xué)過油畫，指導(dǎo)英國(guó)人獲得了二戰(zhàn)的勝利，一年中寫了許多的著作，獲得了兩次諾貝爾獎(jiǎng)。問他是什么能夠讓他的精力始終這么充沛，他回答：“能夠坐的時(shí)候我絕不站著，能夠躺著的時(shí)候，我絕不坐著?！闭f的就是要時(shí)刻的注意休息，以便自己在真正需要工作和學(xué)習(xí)的時(shí)候，全部的投入。
家長(zhǎng)朋友們，我也想對(duì)你們說幾句：
做為高三學(xué)生的家長(zhǎng)，僅用辛苦二字是不能說盡我們?cè)诟呷@個(gè)特殊時(shí)期的所有努力和付出的。想要讓你的努力和付出有所回報(bào)，有幾點(diǎn)請(qǐng)大家注意。
一、不要過度焦慮。
以往很多的家長(zhǎng)從孩子一進(jìn)入高三就如臨大敵，自己先就有了變化：有的變得比平時(shí)更嚴(yán)厲，有的變得比平時(shí)更親切，有的茶飯不思，有的夜不能寐。家長(zhǎng)們怕孩子的成績(jī)大起大落使得自己的心中沒底，怕孩子失去信心自己不能使他振作，怕孩子生病浪費(fèi)時(shí)間，怕孩子情緒不好影響復(fù)習(xí)，怕孩子在這段日子里談戀愛，怕孩子到高三了還不上心、不著急，怕孩子考不上理想的大學(xué)，反正是整日地憂心忡忡，擔(dān)驚受怕，焦慮不安。
不知大家想到過沒有，我們的情緒可以直接傳染、影響到孩子的情緒？
我曾經(jīng)做過調(diào)查，孩子學(xué)習(xí)中面臨的真正壓力，恰恰就來自于關(guān)愛他們、呵護(hù)他們的父母。
我們?nèi)说街心?，大都是單位的業(yè)務(wù)骨干，有自己的一份事業(yè)，同時(shí)也是家中的頂梁柱，既要照顧父母、子女，又要參加各種社會(huì)活動(dòng)，負(fù)擔(dān)重，壓力大。
盡管是這樣，也請(qǐng)家長(zhǎng)朋友們注意以下幾點(diǎn)：盡量不要過多地談?wù)撋鐣?huì)的陰暗面，會(huì)對(duì)孩子的心理造成很大的陰影，影響他們的世界觀，甚至使他們害怕進(jìn)入社會(huì)。也不要在孩子面前爭(zhēng)吵，讓工作、家庭的一些事情、矛盾、不和諧音符影響到孩子。我曾經(jīng)多次聽到家長(zhǎng)朋友說“我和孩子說了，我和他爸之間的事是大人的事，不用他管，他只要安心學(xué)習(xí)就行了。”這話看似合理，仔細(xì)想想，有誰(shuí)能做到？父母在一邊吵鬧打仗，孩子在一邊漠然置之，安心學(xué)習(xí)？互換角色，你能做到嗎？也不要因夫妻教育方法不一致而公開爭(zhēng)吵，那樣會(huì)使孩子感到不安全和不知所措，在孩子面前，父母最好保持一致。如果有不同意見，要避開孩子進(jìn)行討論，不要讓他感到只有一個(gè)人說了算，以防止一方不在場(chǎng)時(shí)，另一方說話不起作用。我們必須首先保證自己情緒的穩(wěn)定，用自己的積極樂觀去沖淡孩子心中的緊張不安。希望大家給孩子多加動(dòng)力，少添包袱，力求為子女營(yíng)造一個(gè)良好的生活和學(xué)習(xí)的環(huán)境，讓孩子以愉快的心情、充沛的體力和旺盛的精力備戰(zhàn)應(yīng)考，希望我們巨大的努力和付出之后，能得到超值的豐厚的回報(bào)。
二、不要過度關(guān)心。
我在以前做調(diào)查，要高考了，“你最喜歡家長(zhǎng)說的一句話是什么？”和“你最喜歡家長(zhǎng)做的一件事是什么？”絕大多數(shù)學(xué)生的回答是“什么也不要說，什么也不要做?！笨梢姡⒆硬粴g迎我們的過度的關(guān)心。
我們盡量不要在孩子學(xué)習(xí)時(shí)輕手輕腳走進(jìn)他房間，一會(huì)送牛奶，一會(huì)送水果，借關(guān)心之名，行監(jiān)督之實(shí)。我們家長(zhǎng)朋友們，心里真是糾結(jié)呀，孩子不學(xué)習(xí)吧，你生氣；孩子學(xué)習(xí)吧，一點(diǎn)燈熬油，你就心疼。其實(shí)對(duì)孩子精神上的關(guān)心和物質(zhì)上的關(guān)照都要適度，無(wú)關(guān)原則的約束少一點(diǎn)，多余的關(guān)心少一點(diǎn)。你望子成龍的心情迫切，可以理解，但無(wú)論你的心里多么迫切，你必須要裝出一副無(wú)關(guān)緊要、若無(wú)其事的樣子來。最好是不即不離、若即若離。不要主動(dòng)去過問，當(dāng)孩子自己談到相關(guān)話題時(shí)要認(rèn)真地“察言觀色”，巧妙應(yīng)對(duì)。家庭環(huán)境或氛圍的改變不要過多，反差不要太大，要營(yíng)造寬松、自然、愉快的家庭氛圍。衣食住行都保持原樣就行，可以讓孩子在星期天適當(dāng)?shù)乜纯措娨暋⒙犅犚魳坊蚬涔浣?。有些家長(zhǎng)朋友不明白，讓孩子所有的活動(dòng)都集中到學(xué)習(xí)上其實(shí)沒有好處。學(xué)習(xí)不僅僅是看書，休息也不僅僅就是睡覺。讓孩子在學(xué)習(xí)之余做一些力所能及的活動(dòng)，比如掃地、洗碗、洗衣服，不僅可以讓孩子的大腦得到適當(dāng)?shù)木徑夥潘桑覍?duì)孩子的成長(zhǎng)發(fā)育有好處。我們要把焦慮的心情轉(zhuǎn)化成有效的行動(dòng)，幫助孩子切實(shí)地提高成績(jī)，要和孩子保持一定的距離，若即若離。需要你時(shí)很快就能出現(xiàn)在他身邊，不需要時(shí)，幾乎感覺不到你的存在。這就是“投其所好”，就是“順?biāo)浦邸薄＿@是一種學(xué)問和技巧，需要大家在實(shí)踐中逐漸去摸索。
三、不要進(jìn)行過度的家教、補(bǔ)習(xí)。
高三階段，我們要正確看待孩子考試的分?jǐn)?shù)。不惜血本地請(qǐng)名師做家教、開小灶，這樣不僅擠占了孩子自由消化復(fù)習(xí)的時(shí)間，而且有揠苗助長(zhǎng)之嫌；不僅浪費(fèi)了時(shí)間、金錢，還容易讓孩子形成不好的學(xué)習(xí)習(xí)慣——上課不認(rèn)真聽講，反正也有人給補(bǔ)習(xí)，極容易形成惡性循環(huán)。孩子考試成績(jī)不好，會(huì)上火著急，我們要做的不是急著補(bǔ)習(xí)，而是要和孩子一起查找原因，是情緒過于緊張，是考試題目過難，還是復(fù)習(xí)計(jì)劃有偏差？是基礎(chǔ)知識(shí)不到位，是考試技巧沒掌握，還是學(xué)習(xí)沒有努力？如果你不心平氣和地和孩子分析考不好的原因，并從中發(fā)現(xiàn)不足，制訂下一階段的學(xué)習(xí)計(jì)劃。反而不是有病亂投醫(yī)，就是大驚小怪，失望傷心，生氣責(zé)罵，這些無(wú)疑都是火上澆油、雪上加霜，落井下石。如果真想要幫孩子忙就要幫到正地方。
四、不要期望值過高。
有些家長(zhǎng)對(duì)孩子的期望值過高，不顧考生的現(xiàn)實(shí)的成績(jī)和智力的差別，總想著讓孩子成為狀元、進(jìn)名牌高校，為家長(zhǎng)長(zhǎng)臉，為家族爭(zhēng)光。目標(biāo)過高，超過了孩子的實(shí)際水平，使孩子覺得考不上名校就是無(wú)能，無(wú)形中給孩子造成了極大的心理壓力，挫傷了孩子的自信心。作為家長(zhǎng)，我們要了解孩子的實(shí)際水平，不要給孩子過高的預(yù)期，要守住一顆最可貴的平常心。
五、不要盲目攀比。
有些家長(zhǎng)朋友總是認(rèn)為孩子的成績(jī)不夠優(yōu)秀，可能考不上理想的大學(xué)，就經(jīng)常把親友同事家的名列前茅的孩子拿來刺激自己的孩子，以為這樣會(huì)有好效果。豈不知，這樣效果更糟。所以不要總對(duì)孩子說別人家的孩子學(xué)習(xí)如何好、如何勤奮、如何有出息的話，這樣會(huì)有意無(wú)意地給孩子造成壓力，增加孩子的逆反心理，使孩子從內(nèi)心對(duì)學(xué)習(xí)、對(duì)高考產(chǎn)生恐懼、厭惡，更加不利于復(fù)習(xí)和考試。要多進(jìn)行縱向的孩子自己跟自己的比較，努力發(fā)現(xiàn)孩子每時(shí)每刻的進(jìn)步，同時(shí)幫助孩子分析自身的長(zhǎng)處和缺陷，以達(dá)到揚(yáng)長(zhǎng)避短、鼓舞士氣的效果。
六、不要嘮叨不休。
有些家長(zhǎng)朋友整天把高考掛在嘴邊，無(wú)休止地嘮叨，整天用“要為父母爭(zhēng)口氣”之類的話刺激孩子。不時(shí)督促孩子，要抓緊時(shí)間做作業(yè)；一天到晚，在孩子耳朵邊嘮叨要刻苦呀、努力呀；整天磨叨孩子這么不聽話呀；千百次地說考不上大學(xué)沒有出息呀；無(wú)數(shù)次地比誰(shuí)家孩子比你學(xué)習(xí)好呀；甚至有的家長(zhǎng)還踩凳子、趴門縫偷看孩子是不是在學(xué)習(xí)。你讓孩子一天到晚，聽到的都是類似的話，做的都是讓孩子極其反感的事，這種做法，這種不信任，只能是影響孩子的心情，讓他不能好好學(xué)習(xí)。甚至還會(huì)造成雙方面的矛盾，孩子和家長(zhǎng)，一個(gè)是青春期，一個(gè)是更年期，盡量不要發(fā)生沖突、碰撞，那無(wú)異于火星撞地球，后果很嚴(yán)重。
對(duì)孩子表達(dá)關(guān)心也要看準(zhǔn)時(shí)機(jī)，不要沒完沒了的嘮叨，也不要老在孩子身邊晃來晃去，要適時(shí)適度，可以選擇在他們休息、放松、心情比較好的時(shí)候再表達(dá)。囑咐一件事最好不要重復(fù)兩遍以上，否則既沒有實(shí)際效果，又會(huì)給孩子以不被信任的感覺，只會(huì)對(duì)孩子的生理和心理造成不良影響。平時(shí)也要有意識(shí)地杜絕嘮叨，不要過多地干涉孩子的行為，要給他們一個(gè)比較寬松的心理及生活的環(huán)境。
七、不要缺少溝通和交流。
我們要學(xué)會(huì)平等地和自己的孩子進(jìn)行交流和溝通。家長(zhǎng)要認(rèn)識(shí)到和自己的孩子談心的重要性。有調(diào)查結(jié)果顯示，目前只有38%的家長(zhǎng)能夠經(jīng)常和自己的孩子在一起，并且具有比較多的語(yǔ)言交流。此項(xiàng)調(diào)查結(jié)果還顯示，能夠經(jīng)常和父母談心和溝通的孩子，心理大都比較健康，孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)也比較理想。相反，缺少和父母交流的孩子，學(xué)習(xí)成績(jī)就比較差，也比較容易出現(xiàn)心理上的疾病。
家長(zhǎng)多呆在家里，是為給孩子創(chuàng)造更多和家長(zhǎng)接觸、交談、溝通的機(jī)會(huì)。絕不是在家里陪讀，更不是監(jiān)督。應(yīng)講究家庭民主，盡量用孩子的眼光看問題，盡量尊重孩子的選擇和意見。有不同看法，在孩子冷靜下來之后，再溝通解決。多和孩子共進(jìn)晚餐，談?wù)撚淇斓脑掝}，忙里偷閑，抽出一點(diǎn)時(shí)間陪孩子走進(jìn)大自然，帶孩子到戶外踢踢球，散散步，聽聽音樂，以此來緩解孩子的壓力和疲勞。我們?cè)趯W(xué)習(xí)上不能代替孩子，就在生活上、精神上多關(guān)心幫助孩子，節(jié)假日、星期天、孩子放學(xué)以后，家長(zhǎng)最好都能夠呆在家里，家里客人要少些，應(yīng)酬也要適當(dāng)減少，把和親朋好友打牌、聊天等暫時(shí)放一放，甚至連自己最喜歡的電視節(jié)目也得放一放，給孩子創(chuàng)造一個(gè)最好的學(xué)習(xí)空間和環(huán)境，與孩子同甘共苦，用你的心，時(shí)時(shí)陪著孩子，讓孩子感覺到艱苦的學(xué)習(xí)之路有父母在陪伴，讓孩子覺得他在我們的心中是第一位的，使孩子心情愉快地面對(duì)每一天的學(xué)習(xí)。
八、要有積極的鼓勵(lì)和正面的評(píng)價(jià)。
如果我們總是認(rèn)為孩子是錯(cuò)誤的、不對(duì)的，會(huì)使他感覺自己很無(wú)能。要學(xué)會(huì)賞識(shí)孩子，善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)。即使他錯(cuò)了，我們可以提醒他，讓他知道你相信他有能力做的更好。不要用“你老是這樣，從沒做好過”這類的話指責(zé)他。當(dāng)孩子認(rèn)識(shí)到自己也同樣很優(yōu)秀，他內(nèi)心成才成功的欲望被激起時(shí)，能學(xué)不好嗎？孩子們并不在乎我們給他買了多少好吃的，多少好穿的，有時(shí)候我們一句鼓勵(lì)的話語(yǔ)，一個(gè)慈愛的眼神就會(huì)使他們很滿足，從而充滿學(xué)習(xí)的動(dòng)力。因此要多給向高考沖刺的孩子們些鼓勵(lì)，多給他們一些良性的心理暗示。心理學(xué)告訴我們，心理暗示的力量，真的不可忽視。
美國(guó)有一個(gè)心理研究組織做了這樣的實(shí)驗(yàn)：安排一些志愿人員，先測(cè)量了他們的握力平均為101磅，然后將他們催眠，暗示他們現(xiàn)在軟弱無(wú)力渾身沒勁。經(jīng)過這樣的催眠后，再測(cè)他們的握力，發(fā)現(xiàn)他們的平均握力居然只有60磅了。
但是，在同樣被催眠的情況下，如果給予他們一種完全相反的暗示，告訴他們每人都是大力士，強(qiáng)壯無(wú)比。如此之后，他們的平均握力竟然可以達(dá)到140磅。
我還看過這樣一個(gè)故事：有幾個(gè)大學(xué)生與一名年輕人開玩笑,把他的雙手和雙腳捆著,再把眼睛蒙住，然后抬到一段已經(jīng)廢棄不用的鐵軌上。當(dāng)時(shí)，這名青年并不知道自己臥伏的鐵軌已經(jīng)廢棄。而此時(shí)遠(yuǎn)處正好有一列火車呼嘯而來，又飛馳而去，青年掙扎了兩下，便不再動(dòng)彈了，當(dāng)那幾個(gè)大學(xué)生給他松綁時(shí),發(fā)現(xiàn)他已經(jīng)斷了氣。
可見如何給予孩子正面而積極的暗示，也是我們做家長(zhǎng)的研究課題，做好了，一定可以幫助他們達(dá)成他學(xué)業(yè)和人生的目標(biāo)！
我們家長(zhǎng)朋友們還要注意：對(duì)孩子不能過分表?yè)P(yáng)，也不能過分批評(píng)；不能過分民主，也不能過分專制；不能對(duì)孩子總發(fā)脾氣，也不能從來不責(zé)罰孩子。不能總是按照一成不變的方式來管教孩子，方法也要與時(shí)俱進(jìn)。
同學(xué)們，向你們的家長(zhǎng)道一聲感謝吧。有家人陪伴你走過難忘的高三，是一種幸福、是一種財(cái)富。你的爸爸媽媽可能沒有子女高考的經(jīng)驗(yàn)，他們不一定能做到最好，但他們一定會(huì)盡力做好。高三這一年，如果你的感覺是身心疲憊，他們的感覺同樣是心力交瘁。他們用的肩膀和胸膛替你們承擔(dān)重?fù)?dān)、遮擋風(fēng)雨，你們也應(yīng)該用自己的肩膀或胸膛去承受他們偶爾的脆弱與無(wú)助。
同學(xué)們，向你的同學(xué)道一聲加油吧。獨(dú)學(xué)而無(wú)友，則孤陋又寡聞。一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫。要想成功，單靠自己的努力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。這條路上你會(huì)遇到同行者，但不會(huì)有人只為了陪伴你而同行。大家應(yīng)在學(xué)習(xí)上互相幫助，互通有無(wú)，發(fā)揮群體的優(yōu)勢(shì)，強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合，實(shí)現(xiàn)大兵團(tuán)作戰(zhàn)。只有這樣，才能共同提高。高三這一年少不了競(jìng)爭(zhēng)，但別在這份競(jìng)爭(zhēng)里摻雜進(jìn)傾軋和詆毀，要在高三這一年結(jié)下最純潔的友誼，因?yàn)樗鞘澜缟献钫滟F的。同學(xué)們，向你的老師道一聲辛苦吧。因?yàn)槲覀兿铝诉@樣的決心：我們將忠于職守，以校為家；精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，通力合作；統(tǒng)一部署，協(xié)調(diào)步驟；統(tǒng)一資料，共享資源；刻苦鉆研，潛心備課；關(guān)注動(dòng)態(tài)，采集信息；搜集資料，交流心得；齊抓共管，縮小差距；言傳身教，以身作則；循循善誘，潤(rùn)物無(wú)聲；鞠躬盡瘁，蠟燭成灰。
我們師生同心，即使是黃土我們也要把它變成金。
同學(xué)們，其實(shí)高三就是一種精神，就是一種狀態(tài)，你們要以咬定青山之志，以飽滿的精神、激昂的斗志，以強(qiáng)烈的亮劍的精神、帶著拚殺的渴望，以時(shí)不我待、只爭(zhēng)朝夕的銳氣，跑步進(jìn)入高三。同學(xué)們，在新的起點(diǎn)上，你們奮勇向前，一定會(huì)將一路荊棘踏出一路的芬芳。
同學(xué)們，高三實(shí)在太短暫了，我們沒有辦法去做有價(jià)值的事，我們只能用它來做最有價(jià)值的事。
教師鼓勵(lì)高三學(xué)生的講話篇十三
親愛的同學(xué)們：
高三是人生履歷中最為亮麗的一道風(fēng)景線，人生沒有大學(xué)校園的記憶是不完美的，沒有高三生活的回憶是有缺憾的。讓我們肯定自己，超越自己，創(chuàng)造自己，讓我們心中伴著信念，矢志不渝，帶著希望而邁向輝煌！
高三是享受拼搏、奮斗人生的最佳時(shí)光?；旧倌辏跎?，指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字，敢與天公試比高。年輕是我們的資本，成功是我們的追求，奮斗不止是我們的宣言，愈挫愈勇是我們的氣魄。
高三是拼搏的一年。人們常說：此時(shí)不搏何時(shí)搏；就是說，拼搏要抓住時(shí)機(jī)。幸福在于拼搏，享受在于拼搏。拼什么？拼效率，有了效率才會(huì)有成功；拼心態(tài)，愉悅的心態(tài)激活大腦的思維；拼意志，頑強(qiáng)的毅力不畏懼任何失敗；拼潛力，人們往往會(huì)被自己巨大的潛力驚得目瞪口呆。
高三是寂寞的一年，說寂寞，不寂寞，在知識(shí)的海洋遨游，自有其無(wú)窮的樂趣。我們要與自己的膽怯與懦弱、虛榮與懶惰作斗爭(zhēng)，“與天斗，其樂無(wú)窮；與地斗，其樂無(wú)窮；與人斗，其樂無(wú)窮。”所以我說：“與己斗，其樂無(wú)窮！”
我們一同踏上了高三的征程，這條曲折坎坷的路，有辛苦，有挫折。于是我們不禁有這樣的感慨“寒窗十二載，數(shù)日決高下?！笨墒牵?yàn)槲覀冇幸活w年青的心，因?yàn)槲覀冿L(fēng)華正茂，所以也應(yīng)該無(wú)所畏懼，勇攀高峰，指點(diǎn)江山，主宰沉浮。高三，高三，這座太高的山，荊棘叢生，狂風(fēng)肆虐的山。但在我們身上，那一股不怕苦，不服輸?shù)钠磩艃海?qū)動(dòng)著我們向理想的顛峰挑戰(zhàn)。
而要做到自我加壓，作為高三的學(xué)生，我們首先需要確立一個(gè)目標(biāo)，給我們動(dòng)力，激勵(lì)我們向前沖。尼采說過：“人需要一個(gè)目標(biāo)，人寧可追求虛無(wú)，也不能無(wú)所追求。”目標(biāo)明確，才讓我們擁有希望和執(zhí)著，讓我們知道自己的位置和方向。我想，所有的高三同學(xué)都有一個(gè)相似的目標(biāo)—就是考上所好大學(xué)。也許，有同學(xué)會(huì)覺得自己的目標(biāo)有點(diǎn)高，但是，要相信，自己能行！只要自己相信，一切皆有可能！達(dá)到自己目標(biāo)的路有很多，但努力永遠(yuǎn)是最可靠的一條。努力的成效，并非某一天就可以看到的，而是需要積累，積累，再積累，只有做好量變才能達(dá)到質(zhì)變。量變的過程是很枯燥，很乏味，甚至可以說是種折磨，在這個(gè)過程中，心態(tài)就起了很大的作業(yè)。首先要學(xué)會(huì)開朗起來。開朗，會(huì)讓你覺得世界的一切都會(huì)美好起來，會(huì)讓你暫時(shí)的挫折變得渺小，變得不足以讓你氣餒。然后要學(xué)會(huì)放寬心，千萬(wàn)不要總是糾結(jié)于自己過去的某些小錯(cuò)誤上，要記住，關(guān)鍵的是之后如何去做。
努力，同樣需要技巧。盲目地追求努力，就會(huì)變成死干蠻干，這樣的方式，顯然不會(huì)取得什么成效，反而會(huì)讓你覺得，付出了，卻是沒有回報(bào)的。于是，你會(huì)一點(diǎn)一點(diǎn)地放棄，接著，便會(huì)成為惡性循環(huán)。你的努力，需要講究策略，要善于從老師和其他同學(xué)的經(jīng)驗(yàn)中總結(jié)學(xué)習(xí)方法，并且要結(jié)合自己學(xué)習(xí)的具體情況，因?yàn)?，別人的不一定會(huì)適合你，只有你自己摸索出來的，才會(huì)是最適合你的，并且取得最大效果的。
最后，想說的是，無(wú)論你現(xiàn)在出于什么位置，只要馬上行動(dòng)起來，還不會(huì)晚。距離高考，還有七十多天，就算高考就在明天，變數(shù)也是很大的，因?yàn)椋泻芏嗖欢ㄒ蛩氐拇嬖?。所以，誰(shuí)都不能放棄，放棄的結(jié)果等于零，而努力，卻可以創(chuàng)造出無(wú)限。
平凡的生活定會(huì)在我們的手中編織出絢麗繽紛的圖案，有限的人生定會(huì)在同學(xué)們的不懈追求中走向永恒。奮斗七十天，讓飛翔的夢(mèng)在六月張開翅膀。奮斗七十天，讓雄心與智慧在六月閃光。我們將帶著從容的微笑，去贏得志在必得的輝煌。
xxx。
20xx年xx月xx日。
教師鼓勵(lì)高三學(xué)生的講話篇十四
敬愛的同學(xué)們：
今天是12月7日，高三學(xué)生進(jìn)入高考溫習(xí)已經(jīng)三個(gè)多月了。大多數(shù)學(xué)生經(jīng)由高三初期生活的浸禮，逐步地清晰了前進(jìn)方向，找到了高三的感覺，緩緩地進(jìn)入了狀態(tài)。這是異常令人可喜一種景象。然而，就在跟個(gè)別學(xué)生溝通交換的過程中，訊問學(xué)生，你感到如何或怎么樣時(shí)，學(xué)生的回答無(wú)比令人驚奇的，居然是高度的一致：就這樣、還好的、個(gè)別般。如果在進(jìn)一步深問下去，在學(xué)習(xí)上或許花了幾分力?學(xué)生的答復(fù)仍是驚人的一致，大略用了五六分力或者七八分力吧。
“當(dāng)秋天降臨，樹葉紛紜落下來的時(shí)候，人也開端變得急躁起來”，有的同學(xué)如是說，這時(shí)你會(huì)發(fā)明有良多同窗至少不像剛進(jìn)入高三時(shí)那么拼命了。所以，咱們以為，“戒躁”是高三期中測(cè)驗(yàn)之后的重要義務(wù)，誰(shuí)能在這一時(shí)期踏實(shí)下來，靜下心來，誰(shuí)勝利的可能性就會(huì)更大。所以在這一時(shí)代收心、潛心是十分必要的。
在高三學(xué)習(xí)過程中，這里就涉及到一個(gè)問題，是盡力而為呢?還是竭盡全力呢?許多學(xué)生包含家長(zhǎng)可能為自己的定位，就是盡力而為。但如果努力而為，這往往都給自己留了一個(gè)退路，或者說都在為自己失敗時(shí)找借口，終極的成果是不盡力從而沒有作為。這同時(shí)還波及到一個(gè)人的潛能的問題。一個(gè)人的潛能遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過他已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了的所有，奇觀往往都是在充足施展?jié)撃軙r(shí)發(fā)生。所以，我們要的不是盡力而為，而是全力以赴。
在高三學(xué)生精神狀態(tài)構(gòu)成的過程中，有四個(gè)方面的因素值得關(guān)注。一是豪情。激情能給平庸、枯燥、機(jī)械的高三生活，帶來一點(diǎn)樂趣、布滿一種活氣。正如恩格斯所言，“古代的運(yùn)氣，取決于青年人高尚而奔放的激情。”智慧的最大造詣，興許要?dú)w功于激情。二是節(jié)奏。當(dāng)快則快，當(dāng)慢則慢，保持一種節(jié)奏，學(xué)習(xí)就不會(huì)覺得很疲憊，學(xué)習(xí)的效益就能較好地體現(xiàn)。當(dāng)效益產(chǎn)生時(shí)，學(xué)生休會(huì)到一種成就感，高三生活的愉悅就能感觸，節(jié)奏帶來成就。三是危機(jī)。“適者生存、優(yōu)越劣汰”這是一個(gè)天然法令。當(dāng)今的社會(huì)無(wú)時(shí)無(wú)刻不充斥競(jìng)爭(zhēng)。高考作為一個(gè)高利弊的考試，其殘暴性不問可知，“千軍萬(wàn)馬過獨(dú)木橋”。如果沒有一種危機(jī)感，溫水中的田雞，其終局我們是能夠預(yù)期的。四是義務(wù)。作為一個(gè)現(xiàn)代國(guó)民具備的一個(gè)基礎(chǔ)素質(zhì)就是責(zé)任感。“不是世界給予我們什么，而是我們?yōu)槭澜鐒?chuàng)造什么?！边@樣一種責(zé)任，不能僅僅空乏的是為了民族的振興，說得更加實(shí)際和貼切一點(diǎn)的話，就是自己今后的人生之路該如何走的問題，高三學(xué)習(xí)，要為別人，更要為自己。
在高三生涯中，學(xué)生如何堅(jiān)持一種良好的精力狀況呢?分?jǐn)?shù)、成績(jī)誠(chéng)然主要，但更為重要的是一種精神狀態(tài)跟意志品德。當(dāng)這些領(lǐng)有了，，進(jìn)程也就好了，分?jǐn)?shù)、成就就會(huì)瓜熟蒂落。這里我提多少點(diǎn)倡議，供高三學(xué)生參考。
一是要有一種強(qiáng)盛的精神信心，并由此產(chǎn)生宏大的精神力量。解放戰(zhàn)斗時(shí)期，解放軍的一句口號(hào)“打過長(zhǎng)江去，解放全中國(guó)”。恰是這句口號(hào)，激勵(lì)著成千上萬(wàn)的解放軍，成為他們的精神支柱和重要財(cái)產(chǎn)。在高考的日子里，學(xué)生的精神世界在不斷的成長(zhǎng)和發(fā)育，更須要一種精神氣力的支撐。有些學(xué)生的做法，更富有可操作性。尋找一句非常激勵(lì)人的話語(yǔ)或自己的一個(gè)妄想，將它寫在三個(gè)紙片上，其中一個(gè)紙片放在自己的口袋里，可以隨時(shí)激勵(lì)自己;一個(gè)紙片放在自己的筆袋中，經(jīng)常伴跟著自己的學(xué)習(xí);還有一個(gè)紙片，貼在自己的床頭，每當(dāng)醒來時(shí)或睡覺時(shí)，念叨幾句。半個(gè)月后，再換一句，以此類推，讓激勵(lì)語(yǔ)隨同高三生活!
二是要有一種抵御外界引誘的定力，讓本人沉潛和專一。同樣是一堆木材，要燒開同樣的水，有些人一會(huì)兒就燒開了，有些人始終燒不開。假如究其起因，重要是在一段時(shí)光只能做一件事情，才干做成這件事件，要連續(xù)一直地?zé)皇菬裏Ｍ?。所以在高三生活中，要有一種定力，讓自己心無(wú)旁騖、聚精會(huì)神、目不轉(zhuǎn)睛、全力以赴，要可能讓自己敏捷進(jìn)入狀態(tài)，安捺住自己一顆躁動(dòng)的心，“靜得下、坐得住”，只有這樣能力“星火燎原”、“鐵桿磨成針”，也才能讓自己在學(xué)習(xí)中有所沖破和進(jìn)步!
三是要有舉動(dòng)表示，并且在學(xué)習(xí)和生活中有所體現(xiàn)。高三，大家一天的時(shí)間是一樣的，都是24個(gè)小時(shí)，所以有效的學(xué)習(xí)時(shí)間不是延伸出來的，而是擠出來的。如何擠?一個(gè)字“快”。一些落后學(xué)生，普遍存在這樣一個(gè)通病就是拖沓和勤散。也正因?yàn)橥侠蛻卸?，也把自己的學(xué)習(xí)心態(tài)搞糟了，心態(tài)搞糟了，學(xué)習(xí)做作也就不會(huì)好到哪里去。如果，我們留神察看，一些優(yōu)秀學(xué)生的行動(dòng)特點(diǎn)，我們就不難發(fā)現(xiàn)他們優(yōu)秀的'原因。優(yōu)良學(xué)生廣泛存在的一些行為特征：仰頭挺胸、面帶微笑、步調(diào)有力、樂于助人、張弛有度、擅長(zhǎng)表白、勤懇刻苦、永不服輸、踴躍質(zhì)疑、追求輔助、動(dòng)作快捷等等。要想轉(zhuǎn)變自己，我們素來不缺少主意，我們?nèi)狈ν亲约旱男袨?。改變自己，從行為開始!
寫到這里，想起曾經(jīng)向?qū)W生征集激勵(lì)語(yǔ)時(shí)，一起學(xué)只寫了兩個(gè)字的鼓勵(lì)語(yǔ)，“且行”。我想以此作為題目，鼓勵(lì)屆的高三學(xué)子們!
教師鼓勵(lì)高三學(xué)生的講話篇十五
孩子：
你一定感到有點(diǎn)意外吧，現(xiàn)在通訊科技這樣發(fā)達(dá)，媽媽怎么寫起信呢?
前幾天，我聽樓下的李阿姨說，她的兒子再過一個(gè)月就要高考了，萬(wàn)一考不上，那該怎么辦。我心有所觸：再過一個(gè)月，我的女兒實(shí)際上也就進(jìn)入高三了;你爸爸回家也說，這一兩年連大學(xué)生找工作都艱難了，媽媽的心里難免沉重。這幾天媽媽把思緒整理一下，有很多心里話想和女兒筆談。
孩子，這輩子爸媽最大的心愿就是，希望你一輩子快樂幸福。正因?yàn)槿绱耍c你同齡的許多孩子還呵護(hù)在父母翼下的時(shí)候，我們就把你放飛出去，鍛煉你稚嫩的翅膀。我們?cè)副M其所能，給你選擇更好的學(xué)習(xí)環(huán)境。從此，幸幸福福生活在一起的一家人，分住三地，爸爸也到成都打工，方便照顧你。孩子，你就是爸爸媽媽的小天使，爸媽所做的一切都是為了你。
兩年來，你不僅學(xué)會(huì)了獨(dú)立生活，而且成績(jī)一直很優(yōu)秀，爸媽為你感到驕傲。放假回家，你就動(dòng)手做家務(wù)，幫爸媽上廚，倒讓爸媽閑得無(wú)事。想起隔壁的鐘阿姨的兒子，比你只小一天，卻什么都要爸媽去做，我真是感到十分幸福。
孩子慢慢長(zhǎng)大了，心事多了，做父母的既高興，又擔(dān)心。青春的蠢動(dòng)，一時(shí)的放縱，使不少優(yōu)秀同學(xué)影響了學(xué)業(yè)，耽誤了前程，追悔莫及。孩子，媽媽知道你一直安心于學(xué)習(xí)，不會(huì)讓媽媽操心的，謝謝你把媽媽當(dāng)作朋友。時(shí)常提醒自己：我是在求學(xué)，我的一生在此一搏，我必須全力以赴;也記住，家永遠(yuǎn)是你的歸宿：累了，在爸爸的肩膀靠靠;有心事，向媽媽說說。
學(xué)習(xí)的確是件苦事，特別是高中，你也經(jīng)常提到，但是能讓你改變命運(yùn)的只有學(xué)習(xí)。盡管有這樣那樣的看法，但是，我們無(wú)法也無(wú)力改變，只有去適應(yīng)，有了知識(shí)、有了真正的本領(lǐng)，快樂幸福才屬于你?，F(xiàn)在用人單位擇人的標(biāo)準(zhǔn)越來越高，大學(xué)本科僅是基本條件。孩子，好好的努力吧，知識(shí)永遠(yuǎn)不會(huì)貶值，擁有了知識(shí)，也就擁有了雙翅，就能搏擊長(zhǎng)空，天高任鳥飛。
馬上就要進(jìn)入高三了，孩子。十多年含辛茹苦的求學(xué)猶如一場(chǎng)長(zhǎng)跑，即將到達(dá)終點(diǎn)，放棄了功虧一簣。盡最大的努力，作最后的沖刺吧，爸爸媽媽為你吶喊鼓掌。加油，孩子。
身體是學(xué)習(xí)的本錢。孩子，外地求學(xué)，一切全靠自己，季節(jié)變換，寒熱不定，多多保重。你正處在長(zhǎng)身體的關(guān)鍵時(shí)期，營(yíng)養(yǎng)一定要跟上。高中學(xué)習(xí)任務(wù)那樣重，身體垮了，學(xué)習(xí)怎能跟得上?需要什么盡管跟爸媽說，爸爸媽媽一定做好你的總后勤。
李阿姨說，她兒子班上不少同學(xué)晚上還要開夜車學(xué)習(xí)，早上起不了床，上課肚子常唱空城計(jì)，課間匆匆進(jìn)餐。我相信我們的女兒沒有這樣的壞習(xí)慣，學(xué)習(xí)要有張有弛，生活要有規(guī)律，否則，出師未捷身體卻先垮了，學(xué)習(xí)也就落下了，得不償失啊。
我們家住在學(xué)校附近，媽媽經(jīng)常看見進(jìn)進(jìn)出出的不少同學(xué)穿著時(shí)髦，趕新潮，互相攀比。媽媽認(rèn)為，學(xué)生時(shí)代，要攀比，應(yīng)比比品行，比比學(xué)習(xí)成績(jī)，如果一天都關(guān)心吃穿，哪還有心思去學(xué)習(xí)?孩子，你一直就是個(gè)懂事的好孩子，生活上從不對(duì)爸媽提過高要求，爸媽十分欣慰。
春節(jié)時(shí)寺廟里香火興盛，不少人去燒高香，祈福祈財(cái)，我們覺得好笑。夢(mèng)里走了許多路，醒來還是在床上。如果僅做黃粱美夢(mèng)，永遠(yuǎn)到不了成功的彼岸。命運(yùn)掌握在自己手里，書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。孩子，在人生旅途中，駕起你的希望之舟，以信心為帆，以拼搏為槳，乘風(fēng)破浪，向成功靠近。孩子，勤奮善渡有緣人，加油。
前進(jìn)的路上，少不了風(fēng)雨雷電，難免坑坑洼洼，記住，孩子，這是老天對(duì)你的考驗(yàn)，不要抱怨現(xiàn)實(shí)，也不要一蹶不振，要相信自己的努力，積極樂觀去面對(duì)，學(xué)問是苦根上長(zhǎng)出來的甜果，風(fēng)雨過后不就是彩虹嗎?學(xué)習(xí)擁有一個(gè)好心態(tài)，辛苦也成快樂。
還記得我給你講過的“水滴石穿”那個(gè)成語(yǔ)嗎，學(xué)如“逆水行舟，不進(jìn)則退”，一定要堅(jiān)持不懈;學(xué)習(xí)還必須專心致志，心無(wú)旁騖，全身心投入。快高三了，只有一年了，孩子，為了夢(mèng)想成真，就難免犧牲掉娛樂愛好，會(huì)更累更苦，掉更多的汗，甚至掉更多的肉，但我們的女兒是堅(jiān)強(qiáng)的，不會(huì)掉淚的。孩子，全力以赴，奮斗拼搏最后一年，換取幸福一輩子，值得，。
學(xué)習(xí)離不開老師，有問題多請(qǐng)教老師。你的媽媽也是教師，深知教師的辛苦，他們的最大心愿就是桃李滿天下，你應(yīng)該感謝老師，不負(fù)恩師。有爸媽，有老師，這樣多人關(guān)心你，支持你，孩子，就把這壓力當(dāng)作動(dòng)力，把握這最后一年的分分秒秒，勤耕不止，命運(yùn)之神會(huì)回報(bào)你整個(gè)春天的!明年，你一定能交上最滿意的答卷，爸爸媽媽等著你捷報(bào)傳來。
今天是“五一”勞動(dòng)節(jié)，孩子，記住，一勤天下無(wú)難事，一份耕耘，一份收獲;再過幾天就是“五四”青年節(jié)，在這特殊的日子里，媽媽給你寫信，希望你朝氣蓬勃，奮發(fā)向上。相信自己：我是最棒的。
世上無(wú)難事，只怕有心人。媽媽相信你，我一直為之驕傲的女兒，加油!
寫信人：
日期：
教師鼓勵(lì)高三學(xué)生的講話篇十六
寶貝女兒:。
時(shí)光流逝十八載，我家小女初長(zhǎng)成!年滿十八歲的你，又將迎戰(zhàn)高考--這人生最重要、最有價(jià)值的時(shí)刻。孩子，看到你每天打拼書海、來去匆匆的身影，我很心疼;回想著你長(zhǎng)大的每一次進(jìn)步、每一個(gè)故事，我很欣慰。孩子，你可曾知道--一直以來，你都是媽媽最驕傲的資本。
從小學(xué)到初中、高中，你每個(gè)階段都在進(jìn)步，一直是在超越著昨天，成為現(xiàn)在這個(gè)較優(yōu)秀以后還將更優(yōu)秀的孩子。所以，媽媽相信你會(huì)更合理更有效地把握剩下的兩個(gè)月的寶貴時(shí)間，在老師的指導(dǎo)和同學(xué)們的影響下，盡自己最大的努力，把三年學(xué)到的知識(shí)全面系統(tǒng)地掌握，從而交上一份令你滿意的試卷，來作別自己十二年的寒窗苦讀--媽媽相信你!
孩子，機(jī)遇和挑戰(zhàn)從來相依并存，困難與挫折的價(jià)值不是擊垮我們，而是錘煉我們，成就我們。“滄海橫流，方顯出英雄本色”，“狹路相逢勇者勝”，請(qǐng)記住:如果你比別人更多一份付出、更多一份努力、更多一份認(rèn)真，那么你生活的陽(yáng)光也將比別人更多一份燦爛!
孩子，你還要知道:父母一直是你最貼心的朋友最有力的依靠。所以，遇到事情不要自己硬撐著:疲憊的時(shí)候，找媽媽靠靠--媽媽那溫暖的懷抱將是你永遠(yuǎn)的港灣;困惑的時(shí)候，找爸爸聊聊--爸爸那關(guān)切的話語(yǔ)會(huì)是你披荊斬棘的利劍。在迎戰(zhàn)高考的緊張時(shí)期，爸爸媽媽以能為你多分擔(dān)一份煩惱多盡一份服務(wù)而自豪!
高考的號(hào)角已經(jīng)吹響，高考的戰(zhàn)旗已經(jīng)飄揚(yáng)，孩子，相信你能夠用理性的智慧、執(zhí)著的信念成就人生的理想!