面對(duì)日益繁忙的生活，總結(jié)可以幫助我們理清思緒，找到進(jìn)步的方向。在寫總結(jié)時(shí)，可以運(yùn)用一些修辭手法和變換句式，增加語(yǔ)言的變化和表達(dá)的層次。通過(guò)閱讀這些總結(jié)范文，我們可以了解到不同人在總結(jié)中的思路和方法。
學(xué)校與學(xué)校幫扶規(guī)劃篇一
為充分發(fā)揮學(xué)校示范、引領(lǐng)和輻射、帶動(dòng)作用，我校在辦事處教委安排下與xx三小結(jié)對(duì)成兄弟學(xué)?！，F(xiàn)結(jié)合我校實(shí)際情況，特與xx三小制定結(jié)對(duì)幫扶計(jì)劃。
1、充分發(fā)揮我校教育資源的輻射和帶動(dòng)作用，提高xx三小學(xué)校辦學(xué)水平，促進(jìn)兩?；A(chǔ)教育均衡發(fā)展。
2、通過(guò)聽(tīng)課研討、專題講座等，為青年教師搭建平臺(tái)，促進(jìn)兩校教師專業(yè)化水平的提高。
3、通過(guò)“手拉手”活動(dòng)，讓學(xué)生通過(guò)活動(dòng)了解更多同齡人的學(xué)習(xí)和生活情況，更好地激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，珍惜學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。
主要從學(xué)校管理、師資建設(shè)、教學(xué)研究、資源共享、校園文化建設(shè)、學(xué)生交流等方面進(jìn)行幫扶指導(dǎo)。
三、具體的工作安排。
．每學(xué)期開(kāi)學(xué)初和結(jié)束時(shí)，兩校校長(zhǎng)相互參與學(xué)校工作會(huì)議，共同研究管理工作和交流管理經(jīng)驗(yàn)，提高辦學(xué)水平。
2．兩校副校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任等每學(xué)期到對(duì)方參加校本教研活動(dòng)，共同探究有效的教研模式。
3．兩校每學(xué)期互派1名中層人員到學(xué)校實(shí)地考察，參與學(xué)校決策與管理，促進(jìn)學(xué)校管理經(jīng)驗(yàn)交流，不斷提高學(xué)校管理水平。
（二）教育教學(xué)工作幫扶、教研組交流：兩校相應(yīng)教研組以組長(zhǎng)牽頭了解兩校優(yōu)劣狀況，一方面提出專題，進(jìn)行針對(duì)性研究；另一方面兩校以課堂教學(xué)為主戰(zhàn)場(chǎng)，開(kāi)展教學(xué)交流、聯(lián)合教研、集體備課等形式加強(qiáng)課堂教學(xué)研究，促進(jìn)雙方學(xué)校教師樹(shù)立先進(jìn)的教育理念和教學(xué)思想，改進(jìn)課堂教學(xué)方式方法，提高教學(xué)效益。通過(guò)示范課、研討課等形式的公開(kāi)課，采用說(shuō)課、上課、聽(tīng)課、評(píng)課等活動(dòng)形式，推動(dòng)課堂教學(xué)效應(yīng)。具體如下：
每學(xué)期每學(xué)科開(kāi)展1次以備課、講課和教學(xué)反思為一體的教學(xué)研究工作，解決教學(xué)上的問(wèn)題。
每學(xué)期開(kāi)展一次青年教師開(kāi)放日活動(dòng)，邀請(qǐng)對(duì)方教師進(jìn)行聽(tīng)課，對(duì)青年教師進(jìn)行相關(guān)業(yè)務(wù)指導(dǎo)。
（3）每學(xué)期開(kāi)展一次青年教師基本功比賽，提高青年教師專業(yè)水平。
2、骨干交流：兩校骨干教師結(jié)對(duì)子，制定三年成長(zhǎng)計(jì)劃。積極互動(dòng)，完成兩次飛躍：一般層次的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流、班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流，互訪學(xué)習(xí)；深層次的跟班學(xué)習(xí)，課題研究，經(jīng)驗(yàn)總結(jié)（或論文撰寫）。
（1）由我校各科鎮(zhèn)骨干教師與對(duì)方學(xué)校的青年教師結(jié)對(duì)子，每學(xué)期都為對(duì)方學(xué)校送示范課。
由我校骨干班主任每學(xué)期開(kāi)展一次班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，提高班主任的班務(wù)工作能力。
（3）邀請(qǐng)對(duì)方學(xué)校的教師或行政參與我校開(kāi)展的課題工作，提高學(xué)校的科研工作水平。
（三）教師專業(yè)素養(yǎng)幫扶。
我校將要開(kāi)展師德師風(fēng)教育與建設(shè)，教師基本功培訓(xùn)，跟崗學(xué)習(xí)等活動(dòng)，到時(shí)邀請(qǐng)對(duì)方學(xué)校教師一起參與，共同學(xué)習(xí)。
（四）以少先隊(duì)為陣地，開(kāi)展“手拉手”活動(dòng)。
學(xué)校將充分利用“學(xué)雷鋒月”、“六一”等節(jié)日，組織部分少先隊(duì)員到對(duì)方學(xué)校進(jìn)行參觀交流，為家庭有困難的同學(xué)結(jié)成幫扶對(duì)象，為他們損贈(zèng)學(xué)習(xí)用具和課外書籍。并且組織學(xué)生與對(duì)方學(xué)校學(xué)生開(kāi)展書信活動(dòng)，增進(jìn)學(xué)生彼此的感情等。
學(xué)校與學(xué)校幫扶規(guī)劃篇二
致我們敬愛(ài)的葛老師：
在給您讀這封信的時(shí)候，也就是我們離去的時(shí)候。匆匆那年，有太多的美好記憶等待追憶;匆匆那年，有太多的可愛(ài)人兒值得留戀。初入警校，我們?nèi)幺橎堑碾r鷹，而今我們已欲振翅翱翔，啼嘯蒼穹。老師，是您的精心培養(yǎng)豐滿了我們的稚嫩羽翼，是您的嚴(yán)苛教導(dǎo)塑造了我們的警察氣質(zhì)。老師，在這一刻，讓我們一起穿越記憶的輪回，追憶這一年多的美好。
還記得與您初識(shí)是在食堂的門口，我們第一次穿著綠色迷彩列隊(duì)集合，“三區(qū)隊(duì)輔導(dǎo)老師，葛麗坤”伴隨著領(lǐng)導(dǎo)渾厚的話音，英姿颯爽的您出現(xiàn)在我們的眼眸，好一個(gè)精明干練的女警官。與您相知?jiǎng)t源于這一年多來(lái)您對(duì)我們的悉心教導(dǎo)，還記得你說(shuō)過(guò)我們讓您又愛(ài)又恨。我們調(diào)皮的大男孩們，半夜在宿舍看世界杯，每一個(gè)漂亮的射門都讓他們歡呼鼓舞，每一個(gè)到倒霉的臭球又讓他們頓足捶胸，而他們又讓其他不看球的同學(xué)們徹夜難眠，苦不堪言。一向?qū)W(xué)生要求嚴(yán)格的您第二天一大早便給了這群大男孩一個(gè)很好地待遇，繞操場(chǎng)蛙跳一圈并寫一份一千字的檢查，這次世界杯帶給他們的不僅是激情更多了一份不論在何時(shí)都應(yīng)遵規(guī)守紀(jì)的教育。警校生活訓(xùn)練多，尤其是在剛開(kāi)始軍訓(xùn)的時(shí)候。很多同學(xué)的身體不能適應(yīng)高強(qiáng)度的訓(xùn)練，出現(xiàn)了感冒、發(fā)燒、扭腳、骨折等各種不適癥狀，這時(shí)您總是輕輕的走到同學(xué)們的床前，溫柔的安撫無(wú)微不至的照顧，在您的精心關(guān)懷下這種病痛帶給大家的痛苦好像立刻煙消云散了。還記得軍訓(xùn)時(shí)您和女生住在一起，為了給學(xué)生多留一點(diǎn)休息時(shí)間，您在我們出去訓(xùn)練時(shí)總是悄悄地幫我們打掃廁所的衛(wèi)生，把洗漱池刷的像新的一樣潔白。女生四樓水壓不足總是缺水，您便為我們準(zhǔn)備了兩個(gè)超大的儲(chǔ)水桶并且總是悄悄地為我們將兩桶水裝的滿滿的。當(dāng)我們滿頭大汗回來(lái)洗漱時(shí)，再也不用擔(dān)心沒(méi)水用了，這一切都是因?yàn)槲覀冇幸粋€(gè)好老師，葛媽。
從葛老師到葛媽，一聲稱呼的改變飽含著同學(xué)們對(duì)您無(wú)盡的熱愛(ài)。您的嚴(yán)苛教會(huì)我們做人的原則，您的溫柔帶給我們母親般的關(guān)懷，您的以身作則為我們樹(shù)立老師中的榜樣，您的鐵面無(wú)私教我們工作中應(yīng)有的態(tài)度。感謝您，敬愛(ài)的老師!沒(méi)有您三區(qū)隊(duì)不會(huì)好評(píng)如潮，被領(lǐng)導(dǎo)盛贊。感謝您，敬愛(ài)的老師!沒(méi)有您我們不會(huì)成長(zhǎng)的如此迅速，個(gè)個(gè)成為優(yōu)秀的預(yù)備警官。感謝您，敬愛(ài)的老師!您是我們從警生涯的先哲導(dǎo)師，您是我們?nèi)松缆飞系墓廨x燈塔，您是我們永遠(yuǎn)不能忘懷的葛媽媽。在這最后的時(shí)候，讓我們?cè)儆H切的叫您一聲葛老師，葛媽媽!
xx年x月x日。
學(xué)校與學(xué)校幫扶規(guī)劃篇三
為認(rèn)真貫徹落實(shí)國(guó)務(wù)院《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要》和教育部《關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的若干意見(jiàn)》，響應(yīng)縣局相關(guān)文件精神，充分發(fā)揮優(yōu)質(zhì)教育資源的輻射帶動(dòng)作用，加強(qiáng)城關(guān)中學(xué)建設(shè)，改變城關(guān)中學(xué)辦學(xué)條件差、教育理念落后、教研教改薄弱、生源差、教育質(zhì)量不高等狀況，促進(jìn)教育均衡、和諧發(fā)展，同時(shí)為了更好的拓寬我校的生源來(lái)源地，為我校創(chuàng)建一個(gè)優(yōu)良的生源基地，經(jīng)校長(zhǎng)辦公會(huì)議研究決定，確定我校與薄弱學(xué)校城關(guān)中學(xué)進(jìn)行長(zhǎng)期結(jié)對(duì)幫扶。
近年來(lái)，雖然我縣城關(guān)鎮(zhèn)中學(xué)辦學(xué)條件明顯改善，教育教學(xué)質(zhì)量顯著提高。但受歷史、地理、經(jīng)濟(jì)等諸多因素的制約，城關(guān)鎮(zhèn)中學(xué)與同在縣城的嘉禾五中、珠泉中學(xué)之間還存在著發(fā)展不平衡的現(xiàn)象，學(xué)校在教育理念、辦學(xué)條件、師資水平、教學(xué)質(zhì)量等方面還相對(duì)薄弱，差距還在逐漸拉大，導(dǎo)致生源逐漸萎縮，給城區(qū)初中教育帶來(lái)了不穩(wěn)定因素。為此，縣局在創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)和踐行宗旨教育活動(dòng)中，指示我校把“均衡發(fā)展教育、促進(jìn)教育公平、縮小在城學(xué)校差距”作為活動(dòng)主題，大力實(shí)施學(xué)校結(jié)對(duì)幫扶工作，加大對(duì)薄弱學(xué)校城關(guān)中學(xué)的扶持力度，促進(jìn)我縣城區(qū)教育均衡協(xié)調(diào)發(fā)展。
學(xué)校為確保結(jié)對(duì)幫扶工作規(guī)范化、制度化運(yùn)作，扎實(shí)有效地開(kāi)展，特制定本方案。
(一)明確結(jié)對(duì)幫扶時(shí)間。
從20__年8月開(kāi)始與嘉禾縣城關(guān)中學(xué)結(jié)對(duì)，幫扶長(zhǎng)期化，常態(tài)化。
(二)建立結(jié)對(duì)幫扶領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長(zhǎng)：雷華清校長(zhǎng)。
副組長(zhǎng)：雷平副校長(zhǎng)。
組員：鄺少華、曾俊彥、雷成國(guó)、劉紅星、曹牧芝、派駐城關(guān)中學(xué)的專職教師。
(三)明確幫扶內(nèi)容。
1、經(jīng)費(fèi)幫扶。
學(xué)校每學(xué)期要資助城關(guān)中學(xué)2-3萬(wàn)元，期中1萬(wàn)元用于教研教改的活動(dòng)經(jīng)費(fèi)，1-2萬(wàn)元用于招生宣傳(下半年)或器材添置(上半年)，彌補(bǔ)城關(guān)中學(xué)辦學(xué)經(jīng)費(fèi)的不足，并對(duì)考入嘉禾一中且來(lái)自城關(guān)中學(xué)的困難學(xué)生酌情減免學(xué)雜費(fèi)和提供貧困生生活補(bǔ)助。
2、硬件幫扶。
無(wú)償向城關(guān)中學(xué)捐贈(zèng)實(shí)驗(yàn)儀器、圖書、課桌凳、體育器材等教學(xué)用品，幫助城關(guān)中學(xué)完善教學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)施配備，改善辦學(xué)條件。
重點(diǎn)開(kāi)展好“三送一建”活動(dòng)：
一是送管理。嘉禾一中將向城關(guān)中學(xué)調(diào)派一名具有豐富的學(xué)校管理的人員城關(guān)中學(xué)掛職，參與學(xué)校的決策與管理，選派4-5名具有豐富班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)秀班主任擔(dān)任對(duì)口扶持班的班主任，并且嘉禾一中每學(xué)期與城關(guān)中學(xué)開(kāi)展兩次經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，由一中派出具有豐富的學(xué)校管理、班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)的人員到城關(guān)中學(xué)傳授管理經(jīng)驗(yàn)，每次不少于2人。通過(guò)這一措施提高城關(guān)中學(xué)的教育管理水平。
二是送示范課。由嘉禾一中教研室牽頭安排，每學(xué)期每個(gè)學(xué)科要選派1-2名教學(xué)能手到城關(guān)中學(xué)上示范課，每人不少于一節(jié)，同時(shí)開(kāi)展聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)，幫助城關(guān)中學(xué)改革課堂教學(xué)，落實(shí)新課改理念，提高教學(xué)質(zhì)量。
三是送教研。嘉禾一中教研室要幫助城關(guān)中學(xué)建立完善教研教改制度，每年與城關(guān)中學(xué)共同開(kāi)展一項(xiàng)學(xué)科教研課題，解除一項(xiàng)影響學(xué)生成長(zhǎng)和教育質(zhì)量提高的難題，提高城關(guān)中學(xué)的科研水平。由一中承擔(dān)費(fèi)用，每期將組織城關(guān)中學(xué)的優(yōu)秀中青年骨干教師到省、市名校進(jìn)行1-2次教學(xué)交流、考察、學(xué)習(xí)，通過(guò)開(kāi)展一系列教學(xué)科研活動(dòng)，要使城關(guān)中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)和教師的教育思想、教學(xué)理念發(fā)生較大轉(zhuǎn)變，跟上形勢(shì)發(fā)展，努力提升辦學(xué)品位和辦學(xué)水平。
四是加強(qiáng)城關(guān)中學(xué)特色建設(shè)。幫助城關(guān)中學(xué)打造體藝特色項(xiàng)目，使城關(guān)中學(xué)學(xué)科特色尤其是體藝方面逐步彰顯辦學(xué)特色。
4、師資幫扶。
嘉禾一中將向城關(guān)中學(xué)的每一個(gè)年級(jí)選派語(yǔ)、數(shù)、外各一名優(yōu)秀教師全職赴城關(guān)中學(xué)支教，另理、化、生等科目，將根據(jù)城關(guān)中學(xué)的具體需求安排一名教師兼課;每學(xué)期要對(duì)結(jié)對(duì)城關(guān)中學(xué)教師進(jìn)行一次業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高城關(guān)中學(xué)教師的教育教學(xué)能力。每個(gè)學(xué)科要安排1-3名優(yōu)秀中青年教師與結(jié)對(duì)城關(guān)中學(xué)相應(yīng)學(xué)科教師結(jié)為“一幫一”對(duì)子，相互開(kāi)展教學(xué)方法、經(jīng)驗(yàn)、信息等方面的交流。
5、招生幫扶。
針對(duì)城關(guān)中學(xué)的生存困境，嘉禾一中將在幫助城關(guān)中學(xué)提高教育教學(xué)質(zhì)量的前提下，制定有針對(duì)性招生優(yōu)惠政策，即共同組建“一中對(duì)口教學(xué)支援班”，向縣局申請(qǐng)，面向全縣招生，由一中派任班主任及語(yǔ)、數(shù)、英、理、化教師，一中撥出專項(xiàng)資金進(jìn)行招生宣傳。
(四)建立有效的激勵(lì)機(jī)制，確保一中對(duì)城關(guān)中學(xué)幫扶工作落到實(shí)處，獲得實(shí)效。
我校將對(duì)派往城關(guān)中學(xué)的教師進(jìn)行專項(xiàng)考核，對(duì)工作表現(xiàn)好、能認(rèn)真完成任務(wù)且取得突出成績(jī)的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和支教教師，在評(píng)優(yōu)、評(píng)先、職務(wù)評(píng)聘和選拔任用等方面優(yōu)先考慮，派出期間，派出人員的原人事、工資關(guān)系不變，在支援學(xué)校的原任職務(wù)予以保留，職務(wù)升遷、職稱評(píng)聘等不受影響。
派出人員工資福利待遇與城關(guān)中學(xué)同類在崗人員保持一致，享受同等的福利、待遇，各種津補(bǔ)帖等待遇不變。同時(shí)一中將給予派出人員每月300元的特殊津貼，課時(shí)津貼一中將按130%發(fā)放。
20__-20__年度嘉禾一中幫扶薄弱學(xué)校實(shí)施情況小結(jié)。
一、派出教師：
管理：雷成國(guó)。
班主任：何水娟(語(yǔ)文)，李芳凌(數(shù)學(xué))，李如鳳(英語(yǔ))，胡梅(語(yǔ)文)。
其他科任教師：劉艷子(語(yǔ)文)，李群英(語(yǔ)文)，李海娟(英語(yǔ))，雷文欽(英語(yǔ))，鄭飄玲(數(shù)學(xué))，鄺少華(生物)，曹牧芝(歷史)。
二、組建班級(jí)：
共組建兩個(gè)“教學(xué)對(duì)口支援班”(238、239)，兩個(gè)“教學(xué)指導(dǎo)班”(240、241)，為城關(guān)中學(xué)額外招收245名學(xué)生。
三、資金扶助：
20__年下期，1萬(wàn)元用于招生宣傳，1萬(wàn)元用于教研教改。
20__年上期，2萬(wàn)元用于20__年下期秋季招生宣傳，1.3萬(wàn)元用于添置乒乓球臺(tái)等體育設(shè)施。
四、活動(dòng)開(kāi)展：
20__年9月17日，學(xué)校教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，主講：雷平副校長(zhǎng)。
20__年9月18日，優(yōu)秀班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，主講：謝本義、任貴志。
20__年10月，語(yǔ)、數(shù)、外送教活動(dòng)，聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)。
20__年3月11日，學(xué)校教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，主講：謝建軍委員。
五、實(shí)施效果：
1、有效的提升了城關(guān)中學(xué)的教育教學(xué)管理水平，使得城關(guān)中學(xué)的聲譽(yù)得到了極大的提升。
2、有效的提升了城關(guān)中學(xué)整體的科研能力，本年度，城關(guān)中學(xué)的教師論文、科研成果、學(xué)生作品等較上一年度提升30%有余。
3、有效的改善了城關(guān)中學(xué)的生源結(jié)構(gòu)，許多學(xué)生及家長(zhǎng)慕嘉禾一中的名而來(lái)，使城關(guān)中學(xué)招收到了部分優(yōu)秀新生。
4、有效的提高了城關(guān)中學(xué)的教育教學(xué)質(zhì)量，使城關(guān)中學(xué)得到了社會(huì)、家長(zhǎng)、上級(jí)部門的認(rèn)可，學(xué)校初一年級(jí)的兩平一率得到大幅提升，由原來(lái)全縣落后一舉躋身中上，學(xué)校在20__-20__年度考核中，被縣局評(píng)為最優(yōu)。尤其是教學(xué)對(duì)口支援班”(238、239)與“教學(xué)指導(dǎo)班”(240、241)成績(jī)名列全縣前列。
學(xué)校與學(xué)校幫扶規(guī)劃篇四
成立結(jié)對(duì)幫扶工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由李杰校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，虞博副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，教導(dǎo)主任阮榮全、教研員王鴻海、教研組長(zhǎng)孫瑩、王柏林、寇越有、封修元為成員，制訂幫扶結(jié)對(duì)計(jì)劃，落實(shí)幫扶結(jié)對(duì)措施。校際間聯(lián)絡(luò)和各項(xiàng)活動(dòng)的組織安排由虞博具體負(fù)責(zé)。
每學(xué)期一至兩次定期召開(kāi)兩校領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)席會(huì)議，共同研究和探討學(xué)校管理、發(fā)展和教育教學(xué)等方面問(wèn)題，及時(shí)掌握各校教育教學(xué)活動(dòng)情況，加強(qiáng)信息交流，了解學(xué)校需求，以便有針對(duì)性地開(kāi)展結(jié)隊(duì)幫扶活動(dòng)。
2．校際資源共享。
學(xué)校工作計(jì)劃、工作總結(jié)、專題活動(dòng)方案、各類評(píng)估試卷等材料兩校及時(shí)學(xué)習(xí)交流。定期組織開(kāi)展各類活動(dòng),并且全方位展示學(xué)校辦學(xué)理念、辦學(xué)特色和成功經(jīng)驗(yàn)，以利于相互學(xué)習(xí)和借鑒。
3．師徒結(jié)對(duì)幫扶。
我?，F(xiàn)有市縣級(jí)教學(xué)能手、教學(xué)名師、高級(jí)教師20余人，根據(jù)結(jié)對(duì)學(xué)校要求，每位教師與兩嶺學(xué)校的教師一一對(duì)應(yīng)結(jié)成對(duì)子，采取上示范課、做講座、聽(tīng)課評(píng)課等手段，在教育管理、教學(xué)理念、教學(xué)方法、教育科研、教學(xué)評(píng)價(jià)等多方面互相切磋，相互促進(jìn)、共同提高。
4．靈活開(kāi)展活動(dòng)。
原則上每月一次開(kāi)展活動(dòng)，主要進(jìn)行集中教研活動(dòng)、專題講座、課題指導(dǎo)、師徒結(jié)對(duì)、學(xué)術(shù)沙龍、業(yè)務(wù)競(jìng)賽等活動(dòng)，以活動(dòng)為載體，形成“學(xué)習(xí)、研究、實(shí)踐、探討”為一體的教研氛圍。
加強(qiáng)在文藝、體育、科技教育活動(dòng)等方面的交流。結(jié)對(duì)雙方學(xué)校通過(guò)在校園科技藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)等活動(dòng)中互派教師、學(xué)生參與等形式，開(kāi)闊師生視野，提高素質(zhì)。
5.目標(biāo)考核總結(jié)。
為保障結(jié)對(duì)幫扶計(jì)劃的貫徹落實(shí)，每學(xué)期將對(duì)結(jié)對(duì)幫扶工作進(jìn)行考核總結(jié)，要求每個(gè)教研組、每位師傅寫好書面總結(jié)，查驗(yàn)聽(tīng)課筆記、講座資料、示范課教案、評(píng)課反思等材料，展示帶徒成果，對(duì)考核合格的教師給予適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)。在此基礎(chǔ)上學(xué)校形成總結(jié)材料上報(bào)縣教體局。
三．工作安排2013年第一學(xué)期10月份：
1．制訂結(jié)對(duì)幫扶計(jì)劃2．簽訂結(jié)對(duì)幫扶協(xié)議書11月份：1.師徒結(jié)對(duì)座談會(huì)。
2.派部分教師去兩嶺九年制學(xué)校送教下鄉(xiāng)12月份：
名師講座（主題：課堂教學(xué)）1月份：
期末評(píng)價(jià)方式改革研討交流3月份：
1．兩校領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)席會(huì)議2．學(xué)校工作計(jì)劃交流4月份：
1．開(kāi)展教學(xué)交流、研討。2．師傅點(diǎn)評(píng)徒弟教學(xué)設(shè)計(jì)5月份：
名師講座（主題：教育科研）6月份：
2.集體備課教案共享。3.小結(jié)上半年結(jié)對(duì)幫扶工作；
學(xué)校與學(xué)校幫扶規(guī)劃篇五
尊敬的公司領(lǐng)導(dǎo)：
您們好!
我是xx大學(xué)的一名受資助的學(xué)生，來(lái)自湖北農(nóng)村。
去年九月，我滿懷著對(duì)未來(lái)的憧憬踏上了南下求學(xué)之路。我很幸運(yùn)地來(lái)到這所學(xué)校，因?yàn)樗粌H幫助了我實(shí)現(xiàn)了大學(xué)夢(mèng)，而且慶幸自己可以在這里為自己的未來(lái)拼搏。但我同時(shí)卻不得不因家里貧困的經(jīng)濟(jì)狀況而為大學(xué)生活的各種費(fèi)用發(fā)愁，我父親有腰肩盤突出，不能從事體力勞動(dòng)，生活的重?fù)?dān)全落在母親柔弱的肩膀上，如今我在大學(xué)必要的開(kāi)支更是雪上加霜?？墒且追竭_(dá)助學(xué)金幫助了我，我不必太拮據(jù)地生活著。
在過(guò)去的半年里，我一直很認(rèn)真地學(xué)習(xí)，我深知“學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退;心似平原走馬，易放難追”;我也積極參加了一些班級(jí)里的活動(dòng)，和同學(xué)關(guān)系比較融洽;對(duì)自己要求非常嚴(yán)格，爭(zhēng)取精益求精，牢記“博學(xué)慎思，明辨篤行”的校訓(xùn)，努力充實(shí)和完善自我。我刻苦讀書、努力鉆研，以求靠知識(shí)改變自己的命運(yùn)，改善家里貧困的處境。易方達(dá)助學(xué)金對(duì)于我來(lái)說(shuō)是雪中送炭，不僅解了我的燃眉之急，同時(shí)又是對(duì)我最大的鞭策。
助學(xué)金從表面來(lái)看好象只是對(duì)貧困生物質(zhì)上的幫助，但我認(rèn)為，它對(duì)我精神上的鼓舞更是不容小視，它提高了我對(duì)生活的信心，增強(qiáng)了我的社會(huì)責(zé)任感，同時(shí)它也增強(qiáng)了我的感恩之心，讓我更加懂得知恩圖報(bào)。
古人曾說(shuō)過(guò)：“仁以知恩圖報(bào)為德，滴水之恩定以涌泉相報(bào)?！蔽颐鎸?duì)易方達(dá)助學(xué)金所給予的幫助和鼓勵(lì)，心中萬(wàn)般感激的祝愿在這里只能匯成一句簡(jiǎn)短但能真切表露我心聲的話，那就是謝謝!有了易方達(dá)助學(xué)金的相伴，我前行的道路更加寬廣。在此，我要感謝易方達(dá)公司設(shè)立助學(xué)金這個(gè)援助項(xiàng)目，它使我的內(nèi)心不再感到迷茫和無(wú)助。感謝公司和領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與愛(ài)護(hù)，是你們的關(guān)愛(ài)照亮了我的心田。我會(huì)懷著一顆感恩的心完成我的學(xué)業(yè)，將來(lái)做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，來(lái)報(bào)答易方達(dá)公司對(duì)我的關(guān)愛(ài)，讓你們覺(jué)得對(duì)我的付出是值得的!
現(xiàn)在，我還只是一個(gè)在校的學(xué)生，我沒(méi)有更好的辦法甚至不能用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)回報(bào)易方達(dá)公司對(duì)我的幫助。我想在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我會(huì)努力學(xué)習(xí)，珍惜時(shí)間，立志成才，全心全意地做一名品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，以此做為我對(duì)易方達(dá)公司和其他所有幫助過(guò)我的人的回報(bào)。作為一名受助者，我在獲得幫助的同時(shí)，內(nèi)心感到無(wú)比溫暖，今后，我也會(huì)像你們關(guān)心我一樣去關(guān)心身邊需要幫助的同學(xué)，讓他們也能體味到這種溫暖，體味獲得幫助的那份喜悅，讓他們知道，其實(shí)在你遇到困難的時(shí)候，背后有很多人和你站在一起。
再次感謝關(guān)心、愛(ài)護(hù)我們成長(zhǎng)的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們，感謝在學(xué)習(xí)生活上給過(guò)我莫大幫助的同學(xué)們，更要感謝易方達(dá)公司對(duì)我的關(guān)愛(ài)和資助。在你們愛(ài)的鼓舞下，我不再畏風(fēng)雨艱辛，在你們愛(ài)的庇護(hù)下，我的心靈得到了健康成長(zhǎng)。請(qǐng)你們相信，現(xiàn)在受到過(guò)你們幫助的學(xué)生，一定不會(huì)辜負(fù)你們的期望，一定會(huì)把這份愛(ài)變成將來(lái)對(duì)祖國(guó)、對(duì)社會(huì)最好的回報(bào)!
最后，祝公司事業(yè)蒸蒸日上，公司的企業(yè)精神不斷發(fā)揚(yáng)光大，也衷心祝易方達(dá)公司的所有員工工作順利，事事順心。
xx年x月x日。
學(xué)校與學(xué)校幫扶規(guī)劃篇六
西北工業(yè)大學(xué)明德學(xué)院的各位領(lǐng)導(dǎo)：
您們好!
記得20xx年12月2日那天，貴院學(xué)工部杜部長(zhǎng)一行五人，風(fēng)塵仆仆，不辭辛苦，行程千里來(lái)到我縣學(xué)生資助管理中心開(kāi)展結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)，給我中心捐贈(zèng)了臺(tái)式電腦(二臺(tái))、筆記本電腦(一臺(tái))、復(fù)印機(jī)(一臺(tái))、打印傳真機(jī)(一臺(tái))、數(shù)碼照相機(jī)(一部)等價(jià)值近4萬(wàn)元的辦公設(shè)備。并對(duì)我中心工作人員進(jìn)行為期三天的技術(shù)指導(dǎo)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，切實(shí)解決了我縣學(xué)生資助管理中心辦公設(shè)備短缺問(wèn)題，提高了我縣學(xué)生資助管理中心工作人員的業(yè)務(wù)水平，真可謂雪中送炭，這種真情和關(guān)愛(ài)使人感動(dòng)。
20xx年8月那些日子令人難忘，在辦理生源地助學(xué)貸款大忙時(shí)間，貴院資助中心副主任辛浩帶領(lǐng)20名大學(xué)生志愿者到我中心進(jìn)行暑期志愿服務(wù)實(shí)踐活動(dòng)，極大地緩解了我中心人員少帶來(lái)的工作壓力。這種無(wú)私和熱情服務(wù)讓人難忘。
20xx年3月28日，貴院又一次對(duì)我縣學(xué)生資助管理中心進(jìn)行幫扶，我縣學(xué)生資助管理中心派員到貴院參加捐贈(zèng)儀式，貴院領(lǐng)導(dǎo)高度重視，熱情接待，盛情款待。貴院資助中心副主任辛浩為我們忙前忙后，貴院學(xué)工部杜部長(zhǎng)在晚上10點(diǎn)多還親臨賓館接待我們，貴院領(lǐng)導(dǎo)霍書記親自參加捐贈(zèng)儀式，并在座談會(huì)上發(fā)表了熱情洋溢的講話。這一次貴院又給我中心捐贈(zèng)了a3打印機(jī)(一臺(tái))、保密柜五組、數(shù)碼攝相機(jī)(一部)等價(jià)值近2萬(wàn)元的辦公設(shè)備，使我縣學(xué)生資助管理中心的辦公設(shè)施更加充實(shí)，這種熱忱和慷慨令人感激。
在此，我們對(duì)長(zhǎng)期關(guān)心支持我縣學(xué)生資助工作的貴院全體領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝!雖然貴院目前正在啟動(dòng)學(xué)生公寓建設(shè)，老設(shè)備需要更新、新設(shè)備遠(yuǎn)遠(yuǎn)不足，各方面條件都很有限，但你們堅(jiān)持愛(ài)心幫扶不走形式，毫不吝嗇給予我縣學(xué)生資助管理中心極大援助。我縣學(xué)生資助管理中心絕不辜負(fù)各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和希望，一定要珍惜捐贈(zèng)的辦公用品，精心管理，充分發(fā)揮作用，切實(shí)對(duì)全縣人民和學(xué)生負(fù)責(zé)，履職盡責(zé)，強(qiáng)化管理，嚴(yán)格程序，規(guī)范操作，真正把學(xué)生資助這一民心工程落到實(shí)處。同時(shí)一定不辜負(fù)貴院全體師生的期望，認(rèn)真做好生源地貸款工作，實(shí)現(xiàn)“應(yīng)貸盡貸”。并盡力協(xié)助貴院做好招生宣傳工作，以實(shí)際行動(dòng)回報(bào)貴院給我們的幫助。
最后衷心祝愿貴院興旺發(fā)達(dá)，各項(xiàng)事業(yè)蒸蒸日上;祝愿貴院領(lǐng)導(dǎo)身體健康，萬(wàn)事如意;祝愿貴院全體師生生活開(kāi)心、工作順心、學(xué)習(xí)舒心。
xx年x月x日。
學(xué)校與學(xué)校幫扶規(guī)劃篇七
根據(jù)我校文件精神，我校自2015年3月開(kāi)始，與侯莊小學(xué)結(jié)成結(jié)對(duì)幫扶計(jì)劃實(shí)施。為進(jìn)一步提升學(xué)校教師教學(xué)能力，制定結(jié)對(duì)互助工作的實(shí)效性，促進(jìn)學(xué)校間均衡、和諧發(fā)展，本著共享資源，共同提高的雙贏原則，特制訂教師結(jié)對(duì)互助工作計(jì)劃。
一.指導(dǎo)思想。
以師資隊(duì)伍建設(shè)為抓手，以優(yōu)化教育資源配置和優(yōu)化課堂教學(xué)過(guò)程為載體；以資源共享、互助互動(dòng)、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)為途徑；以相互促進(jìn)、共同提高、優(yōu)質(zhì)辦學(xué)為目的，開(kāi)展校際間的互助合作活動(dòng)，不斷提高教育質(zhì)量和辦學(xué)效益。
二.具體措施1.加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。
成立結(jié)對(duì)幫扶工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由李建新校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，洪流住為副組長(zhǎng)，教導(dǎo)主任朱永興、總務(wù)主任陳建杰為組員，制訂幫扶結(jié)對(duì)計(jì)劃，落實(shí)幫扶結(jié)對(duì)措施。校際間聯(lián)絡(luò)和各項(xiàng)活動(dòng)的組織安排由具體李建新負(fù)責(zé)。
每學(xué)期一至兩次定期召開(kāi)兩所學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)席會(huì)議，共同研究和探討學(xué)校管理、發(fā)展和教育教學(xué)等方面問(wèn)題，及時(shí)掌握各校教育教學(xué)活動(dòng)情況，加強(qiáng)信息交流，了解學(xué)校需求，以便有針對(duì)性地開(kāi)展結(jié)隊(duì)幫扶活動(dòng)。
2．校際資源共享。
學(xué)校工作計(jì)劃、工作總結(jié)、專題活動(dòng)方案、各類評(píng)估試卷等材料兩校及時(shí)學(xué)習(xí)交流。每學(xué)期定一所學(xué)校為基地學(xué)校,組織開(kāi)展各類活動(dòng),并且全方位展示學(xué)校辦學(xué)理念、辦學(xué)特色和成功經(jīng)驗(yàn)，以利于相互學(xué)習(xí)和借鑒。
3．師徒結(jié)對(duì)幫扶。
原則上每月一次開(kāi)展活動(dòng)，主要進(jìn)行集中教研活動(dòng)、頭腦風(fēng)暴、專題講座、課題指導(dǎo)、師徒結(jié)對(duì)、業(yè)務(wù)競(jìng)賽等活動(dòng)，以活動(dòng)為載體，形成“學(xué)習(xí)、研究、實(shí)踐、探討”為一體的教研氛圍。
加強(qiáng)在文藝、體育、科技教育活動(dòng)等方面的交流。結(jié)對(duì)雙方學(xué)校通過(guò)在校園科技藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)等活動(dòng)中互派教師、學(xué)生參與等形式，開(kāi)闊師生視野，提高素質(zhì)。
5.目標(biāo)考核總結(jié)。
長(zhǎng)葛市第二十三初級(jí)中學(xué)。
2015年3月。
學(xué)校與學(xué)校幫扶規(guī)劃篇八
素質(zhì)教育是面向全體學(xué)生,而不是面向少數(shù)學(xué)生的，學(xué)校師生結(jié)對(duì)幫扶計(jì)劃。本著“沒(méi)有教不好的學(xué)生，確保教好每一個(gè)學(xué)生”“沒(méi)有差生，只有差異”的原則，從學(xué)困生抓起，課內(nèi)與課外相結(jié)合，實(shí)行成功教育，并長(zhǎng)期堅(jiān)持下去，真正讓學(xué)生樹(shù)立起學(xué)習(xí)的信心和勇氣，克服自卑的心理。在學(xué)生中形成“趕、幫、超”濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，使我班每個(gè)學(xué)生學(xué)有所長(zhǎng)，學(xué)有所用，全面提高學(xué)習(xí)成績(jī)，全面提高教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期利用假期走訪,我不但了解了每個(gè)學(xué)困生的特點(diǎn),而且認(rèn)真地分析了學(xué)困生形成的原因，并且制定了“學(xué)困生工作計(jì)劃”。
學(xué)生的基本情況是這樣的：平時(shí)做作業(yè)不認(rèn)真，不能及時(shí)做好課前預(yù)習(xí)課后復(fù)習(xí)工作，并且上課不專心聽(tīng)講，不能認(rèn)真學(xué)習(xí)。學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣差，接受能力弱，因此成績(jī)不夠理想。
1、確定學(xué)困生名單，并分析學(xué)困生形成的原因。
2、針對(duì)各類學(xué)困生，采取相應(yīng)的辦法、措施使其提高。
3、認(rèn)真做好學(xué)困生提高工作的記錄，以便日后總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)。
1、培養(yǎng)學(xué)困生的自信心。只有樹(shù)立起學(xué)困生的自信心，才能使他們重新找到自己取得進(jìn)步的起點(diǎn)。
2、培養(yǎng)學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣。培養(yǎng)興趣的穩(wěn)定性和集中性，使學(xué)困生有恒心、有毅力，在學(xué)習(xí)中專心致志，精益求精，從枯燥中尋樂(lè)趣，在困難中求喜悅。
3、要用科學(xué)的方法教育學(xué)困生，對(duì)學(xué)困生多一些寬容，少一些責(zé)備，用自己的誠(chéng)心、愛(ài)心和耐心去關(guān)心和幫助他們。
4、備課時(shí)要充分考慮學(xué)困生在學(xué)習(xí)過(guò)程中可能出現(xiàn)的問(wèn)題，預(yù)先考慮到學(xué)困生在本節(jié)學(xué)習(xí)中的學(xué)習(xí)難點(diǎn)。
5、抓住教學(xué)中的每一個(gè)環(huán)節(jié)，及時(shí)輔導(dǎo)：
（1）課上多提問(wèn)。
（2）課下多輔導(dǎo)。
6、繼續(xù)對(duì)學(xué)困生實(shí)行分層作業(yè)制度。
7、批改作業(yè)時(shí)，要想到學(xué)困生，學(xué)困生的作業(yè)要優(yōu)先批改，而且要盡量“面批”。
8、開(kāi)展上學(xué)期的“一幫一、一對(duì)紅”活動(dòng)，充分發(fā)揮了群體效應(yīng)的力量，幫助學(xué)困生盡快趕上來(lái)。
總之，希望通過(guò)上述幫扶措施，經(jīng)過(guò)我與學(xué)生的共同努力，能夠使他們?nèi)沼羞M(jìn)步，學(xué)有所獲。
學(xué)校與學(xué)校幫扶規(guī)劃篇九
尊敬的集團(tuán)總裁：
您好!
鄉(xiāng)小學(xué)全體師生向您致以最誠(chéng)摯的問(wèn)候和最衷心的感謝!并通過(guò)您向集團(tuán)的全體員工問(wèn)好。
你們向鄉(xiāng)小學(xué)捐贈(zèng)的用于修建操場(chǎng)的20噸水泥、210噸沙石料、一對(duì)籃球架、兩幅籃球板及眾多的體育用品我們已經(jīng)收到，球場(chǎng)已修建完畢，體育用品全面投入使用，勿念!
鄉(xiāng)小學(xué)是一所山區(qū)小學(xué)，1987年建校也來(lái)，在上級(jí)主管部門和社會(huì)各界大力支持和關(guān)心幫助下，逐漸發(fā)展成為一所完全小學(xué)，學(xué)?，F(xiàn)有教師19人，學(xué)生405人。近年來(lái)，隨著教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展，鄉(xiāng)內(nèi)各?；A(chǔ)設(shè)施都有較為明顯的改觀。然而，小學(xué)因地理位置等諸多不利因素的影響，學(xué)?；A(chǔ)設(shè)施建設(shè)略顯遲緩，文體娛樂(lè)設(shè)施極度匱乏。正值此時(shí)，貴公司進(jìn)駐，開(kāi)始對(duì)河流域進(jìn)行梯級(jí)水電開(kāi)發(fā)，在親眼目睹了小學(xué)的現(xiàn)狀之后，熱誠(chéng)地向小學(xué)伸出了援助之手，對(duì)此我們表示衷心感謝。
今年六月，河電站的各位領(lǐng)導(dǎo)，又給小學(xué)的同學(xué)們帶來(lái)了飽含愛(ài)心的“兒童節(jié)”禮物，并深入學(xué)校詳細(xì)詢問(wèn)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和學(xué)生學(xué)習(xí)生活情況，此舉令全校師生心生感動(dòng)和敬佩。
當(dāng)收到你們的捐贈(zèng)物資時(shí)，同學(xué)們沉浸在節(jié)日的快樂(lè)里，表示將努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，長(zhǎng)大之后建設(shè)祖國(guó)、回報(bào)社會(huì)，他們還用質(zhì)樸的家鄉(xiāng)話把你們的事跡傳遍十里八鄉(xiāng)。
受人滴水之恩當(dāng)以涌泉相報(bào)，貴公司一諾千金的義舉感動(dòng)著全校師生，我們無(wú)以為報(bào)，可著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)，貧困的小學(xué)仍需要你們一如既往的幫扶。
此恩此情，無(wú)以言表!
愿我們久久結(jié)伴前行于一次次真誠(chéng)合作所架起的友誼之橋上，手拉手，心連心，為我鄉(xiāng)教育事業(yè)的發(fā)展做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)!
祝工作順利，萬(wàn)事如意!
學(xué)校與學(xué)校幫扶規(guī)劃篇十
尊敬的各位校友：
您好!
六十載薪火承傳,一甲子輝煌跨越。正當(dāng)偉大的祖國(guó)邁上新的歷史征程、前景無(wú)限美好的時(shí)刻，上海電力學(xué)院將迎來(lái)60華誕。值此，我們謹(jǐn)向多年來(lái)一直關(guān)心和支持學(xué)校建設(shè)和發(fā)展的各位校友，表示衷心的感謝和崇高的敬意。
60年春風(fēng)化雨，60年桃李芬芳。上海電力學(xué)院源于1951年創(chuàng)建的上海電業(yè)學(xué)校，歷經(jīng)了上海電業(yè)學(xué)校、上海動(dòng)力學(xué)校、上海電力學(xué)校、上海電力?？茖W(xué)校的發(fā)展演變。1985年1月，經(jīng)教育部和水利電力部批準(zhǔn)，更名為上海電力學(xué)院，開(kāi)始了本科層次的辦學(xué)歷程。學(xué)校自創(chuàng)建以來(lái)，為國(guó)家培養(yǎng)了大量各行業(yè)、尤其是電力行業(yè)的專業(yè)技術(shù)人才,許多畢業(yè)生已成長(zhǎng)為我國(guó)電力工業(yè)和其他主干行業(yè)、大型集團(tuán)公司、國(guó)家重點(diǎn)企業(yè)的技術(shù)骨干或領(lǐng)導(dǎo)干部。學(xué)校堅(jiān)持改革開(kāi)放，堅(jiān)持教育為經(jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)的方針，目前已經(jīng)發(fā)展成為以工為主,兼有理、文、管、經(jīng)等學(xué)科，主干學(xué)科電力特色明顯的高等學(xué)校。目前，全院師生正團(tuán)結(jié)努力，朝著建設(shè)一流學(xué)院的目標(biāo)不斷前進(jìn)!
回首校園的青春歲月，如煙如夢(mèng)，卻又歷歷在目，魂?duì)繅?mèng)縈而幾乎觸手可及。當(dāng)年的教室，如今還回蕩著恩師的敦敦教誨;圖書館的座位似乎還存有您當(dāng)年的余溫;碧云湖畔的朗朗書聲，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的矯健身影，青青校園，見(jiàn)證了您那段難忘的記憶;一切的一切，都是那么熟悉，總在輕輕地喚起無(wú)限遐想與美好回憶。
如今，在工作崗位上辛勤忙碌的您，或許和同窗保持著絲絲縷縷的聯(lián)系，或許已經(jīng)孤鴻萬(wàn)里，眷思日久，總是期待著從媒體報(bào)紙中尋覓學(xué)院發(fā)展的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。您是學(xué)校的寶貴資源，更是學(xué)校的無(wú)價(jià)財(cái)富。
值此60周年校慶即將來(lái)臨之際，為了傳遞母校牽念，弘揚(yáng)電院精神，凝聚校友力量，學(xué)校決定給我校學(xué)生一個(gè)和我院優(yōu)秀校友零距離接觸，聆聽(tīng)老校友的諄諄教誨，分享老校友的人生經(jīng)歷，感悟老校友的心路歷程，共同探討社會(huì)與人生發(fā)展的意義的機(jī)會(huì)?；蛟S這也是您所期望的，可以和自己的學(xué)弟學(xué)妹們共同探討大學(xué)生活的歲月，給予他們衷真的教誨。
借此機(jī)會(huì)，學(xué)校為您和廣大師生提供了這一機(jī)會(huì)，在校慶倒計(jì)時(shí)100與60天時(shí)，會(huì)派出走訪隊(duì)伍，與您近距離的交流。
特此寫下這封寄予感謝與牽掛的信，希望得到您的回復(fù)。
此致
敬禮
學(xué)校與學(xué)校幫扶規(guī)劃篇十一
為幫助新教師更快更好地成長(zhǎng)，充分發(fā)揮學(xué)校骨干教師引領(lǐng)作用，東方中學(xué)20xx年“日出東方”新進(jìn)教師師徒結(jié)對(duì)儀式于20xx年9月10日下午15:30，在2號(hào)樓三樓會(huì)議室舉行。會(huì)議由吳蔚老師主持，校長(zhǎng)林昶、副校長(zhǎng)毛金華、師訓(xùn)專管員凌曉燕、20xx年全體新進(jìn)教師以及各位帶教老師參加。
儀式首先由凌曉燕老師宣讀師徒結(jié)對(duì)名單，每位新進(jìn)教師都配有一名學(xué)科帶教老師和一名班主任帶教老師，以達(dá)到更精準(zhǔn)的幫教效果。隨后師徒教師在結(jié)對(duì)協(xié)議書上鄭重簽字，徒弟們紛紛向師傅送上鮮花表示感謝，林昶校長(zhǎng)以及各位帶教老師分別與6位新教師合影留念。6位新進(jìn)教師分別就開(kāi)學(xué)一周以來(lái)的工作經(jīng)歷分享了自己的感受，提出了自己的困惑和遇到的困難，也表明了不畏困難的決心。
學(xué)科帶教教師代表徐雯介紹了今后帶教指導(dǎo)工作的計(jì)劃，將根據(jù)學(xué)科考核要求、學(xué)科核心素養(yǎng)、區(qū)教研工作要求等對(duì)新教師進(jìn)行指導(dǎo)。為了進(jìn)一步落實(shí)“雙減政策”，徐雯老師指導(dǎo)新教師進(jìn)行作業(yè)布置、輔導(dǎo)工作。班主任帶教教師代表?xiàng)钋俜挤窒砹怂墓ぷ鹘?jīng)驗(yàn)與體會(huì)，指出“班主任老師的工作不僅在課堂，還在學(xué)校的`各個(gè)角落，要俯下身來(lái)讓學(xué)生敬重你、佩服你，真心才能換真心”。然后毛金華副校長(zhǎng)對(duì)師徒教師共提出了五點(diǎn)殷切希望和具體要求：完成任務(wù)；相互關(guān)心；共同成長(zhǎng)；自我規(guī)劃；付諸實(shí)踐。最后，林昶校長(zhǎng)希望年輕教師傳承東方基因，迅速成長(zhǎng)為優(yōu)秀教師。
“日出東方”師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)是我校強(qiáng)化青年教師培養(yǎng)的一項(xiàng)重要舉措，為新進(jìn)教師加快專業(yè)成長(zhǎng)提供了良好的條件，相信這六位新進(jìn)教師在老教師的幫助下，會(huì)快速融入東方中學(xué)大家庭，踐行“三吃四干”精神，實(shí)現(xiàn)師徒攜手共進(jìn)，辦好讓人民滿意的教育。
學(xué)校與學(xué)校幫扶規(guī)劃篇十二
攜一縷初夏清晨的暖陽(yáng)，聞一路梯田農(nóng)作的清香。20xx年5月26日上午，迎秋里實(shí)驗(yàn)學(xué)校趙江校長(zhǎng)、行政副校長(zhǎng)丁祝利以及音樂(lè)組胡海玲、廖文佳、李媛媛老師來(lái)到義院口小學(xué)開(kāi)展“溫暖同行，快樂(lè)成長(zhǎng)”結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)。
義院口小學(xué)的各位領(lǐng)導(dǎo)和全體師生對(duì)我們的到來(lái)給予了大力支持和熱情接待！
為發(fā)揮示范學(xué)校的引領(lǐng)和輻射帶動(dòng)作用，進(jìn)一步地促進(jìn)教育扶持、資源共享，我校為義院口小學(xué)全體師生捐贈(zèng)了空調(diào)、筆記本電腦、中華經(jīng)典誦讀讀本、書包、跳繩等物品。
我校音樂(lè)組教師李媛媛、胡海玲老師為孩子們精心編創(chuàng)了一套《跳繩操》，以輕松愉快的`教學(xué)活動(dòng)與孩子們一起慶祝即將到來(lái)的“六一”兒童節(jié)。
兩位教師用極富感染力的語(yǔ)言和輕盈活躍的肢體動(dòng)作，引導(dǎo)孩子們積極互動(dòng)，在跳動(dòng)的旋律中釋放激情，在舞動(dòng)的跳繩中鍛煉身體。
幾十條彩繩伴隨著歡快的節(jié)奏，在孩子們的手中翩翩起舞，正跳跳、反跳跳、左拉拉、右抻抻，在協(xié)調(diào)四肢能力的同時(shí)，更讓孩子們懂得了要善于運(yùn)動(dòng)，勤于思考！
活動(dòng)結(jié)束后，我校三位音樂(lè)教師與義院口小學(xué)的音樂(lè)教師們，分享了平時(shí)在教育教學(xué)中的案例與經(jīng)驗(yàn)。大家各抒己見(jiàn)，真誠(chéng)交流，共同吸取教育精華。
“同心山成玉，協(xié)力土變金”，迎秋里實(shí)驗(yàn)學(xué)校與義院口小學(xué)將繼續(xù)在學(xué)校管理、教育教學(xué)、德育工作、體育藝術(shù)活動(dòng)等方面全面合作，在教育之路上攜手前行，再創(chuàng)佳績(jī)！
學(xué)校與學(xué)校幫扶規(guī)劃篇十三
為更好地服務(wù)教職工、做好困難教職工救助幫扶工作，把學(xué)校和工會(huì)組織的關(guān)懷與溫暖落到實(shí)處，根據(jù)《中國(guó)海洋大學(xué)教職工愛(ài)心基金管理辦法(修訂)》（海大工字〔20xx〕1號(hào)）和《中國(guó)海洋大學(xué)教職工困難補(bǔ)助金、慰問(wèn)金管理辦法（修訂）》（海大工字〔20xx〕2號(hào)）等相關(guān)規(guī)定，校工會(huì)定于近期組織開(kāi)展20xx年度困難教職工救助幫扶工作?，F(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：
各部門工會(huì)組織符合條件的困難教職工申報(bào)“愛(ài)心基金”和“困難補(bǔ)助金”，申報(bào)范圍：
1.愛(ài)心基金：在職及離退休工會(huì)會(huì)員。
2.困難補(bǔ)助金：在職工會(huì)會(huì)員。
1.愛(ài)心基金：原則上須由工會(huì)會(huì)員本人申報(bào)，并按要求提供有關(guān)憑證（花費(fèi)票據(jù)等憑證的時(shí)限為20xx年11月5日-20xx年10月25日），因特殊情況無(wú)法個(gè)人申報(bào)的，由工會(huì)會(huì)員所屬部門組織（在職及離退休人員分屬所在部門工會(huì)和離退休工作處）協(xié)助其申報(bào)并經(jīng)所屬部門工會(huì)審核。
2.困難補(bǔ)助金：原則上須由工會(huì)會(huì)員本人申報(bào)，并提供相關(guān)證明材料（花費(fèi)票據(jù)等憑證的時(shí)限為20xx年11月5日-20xx年10月25日），交所屬部門工會(huì)審核。
3.各部門工會(huì)要認(rèn)真了解本單位困難工會(huì)會(huì)員情況，并本著實(shí)事求是的`態(tài)度，對(duì)申報(bào)者的材料進(jìn)行審核、在一定范圍內(nèi)公示。
1.各部門工會(huì)要高度重視，在各分黨委、黨總支（直屬黨支部）領(lǐng)導(dǎo)下，統(tǒng)籌安排，全面調(diào)查摸底，掌握本單位困難會(huì)員信息，摸清困難會(huì)員情況，進(jìn)一步建立和完善本單位困難工會(huì)會(huì)員檔案。
2.各部門工會(huì)要將學(xué)?！皭?ài)心基金”和“困難補(bǔ)助金”等困難教職工救助幫扶政策及時(shí)、準(zhǔn)確傳達(dá)給所有教職工。
3.各部門工會(huì)要將救助幫扶與走訪慰問(wèn)相結(jié)合，確?！皭?ài)心基金”和“困難補(bǔ)助金”按時(shí)、準(zhǔn)確發(fā)放，切實(shí)把學(xué)校的關(guān)心和溫暖送達(dá)每一位困難教職工。
學(xué)校與學(xué)校幫扶規(guī)劃篇十四
我單位掛點(diǎn)xxxx鎮(zhèn)這一年來(lái)，認(rèn)真貫徹落實(shí)中央社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)和農(nóng)村改革發(fā)展的各項(xiàng)方針政策和自治區(qū)各項(xiàng)決策部署，按照自治區(qū)、市、區(qū)三級(jí)黨委政府工作的要求，圍繞“生產(chǎn)發(fā)展、生活富裕、鄉(xiāng)風(fēng)文明、村容整潔、管理民主”開(kāi)展包村工作。集中力量為民辦實(shí)事、好事，發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，培育特色產(chǎn)業(yè)，較好地完成了各項(xiàng)工作任務(wù)?，F(xiàn)將工作情況總結(jié)如下：
一、高度重視指導(dǎo)員工作。
認(rèn)真落實(shí)單位（領(lǐng)導(dǎo)干部）聯(lián)系點(diǎn)制度，履行包村幫扶責(zé)任，選派好指導(dǎo)員。一是召開(kāi)專題會(huì)議，選好新農(nóng)村建設(shè)指導(dǎo)員。選派好高素質(zhì)的新農(nóng)村建設(shè)指導(dǎo)員，是完成工作的基礎(chǔ)。因此，經(jīng)局黨組會(huì)議研究決定，派出2名新農(nóng)村建設(shè)指導(dǎo)員，周明、楊永強(qiáng)同志擔(dān)任今年的新農(nóng)村建設(shè)指導(dǎo)員。二是關(guān)心、支持指導(dǎo)員，在要求他們同村干、村民一起，全面做好今年的新農(nóng)村建設(shè)工作的同時(shí)，對(duì)指導(dǎo)員下鄉(xiāng)，局里安排車輛下鄉(xiāng)，安排足夠車輛用油，年內(nèi)福利和單位干部相同，完成全年包村任務(wù)的，年底評(píng)優(yōu)優(yōu)先安排。
局的主要工作來(lái)抓，二是捐資金4000元，為村辦實(shí)事、好事。三是局長(zhǎng)帶頭到村指導(dǎo)工作，支持指導(dǎo)員工作，關(guān)心指導(dǎo)員的生活，為指導(dǎo)員和村解難事、辦實(shí)事。
三、積極配合當(dāng)?shù)攸h委政府工作，完成各項(xiàng)工作任務(wù)。京龍村位于東龍鎮(zhèn)東北部，距離圩鎮(zhèn)2公里，209國(guó)道從村邊蜿蜒而過(guò)，轄朝南屯、同昌屯、龍慶屯、大嶺屯、田心屯、瓦窯屯等6個(gè)自然屯13個(gè)村民小組，人口3300人。朝南屯有1329多人，同昌屯有551多人，龍慶屯有675多人，大嶺屯有225人，田心屯有240人，瓦窯屯235人。全村耕地面積2160畝。其中水田約1000畝，旱地約800畝。經(jīng)濟(jì)上該村“多元”養(yǎng)殖業(yè)活躍，走的是一條以養(yǎng)豬業(yè)、養(yǎng)兔、養(yǎng)鴿為主，其他養(yǎng)殖業(yè)全面發(fā)展的新路子。外出務(wù)工人口約500人，占全村人口的15%。
1、高度重視社會(huì)穩(wěn)定工作，經(jīng)常了解當(dāng)?shù)厣鐣?huì)穩(wěn)定情況，解決不良因素，排查各種糾紛多起，完成社會(huì)治安綜合治理各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)。
綠化、美化村屯,又能在不久的將來(lái)增加農(nóng)民群眾的收入。5．抓好計(jì)生工作。逐家逐戶做好群眾思想工作，掌握第一手材料落實(shí)計(jì)劃生育政策，使年內(nèi)計(jì)生工作取得很好成績(jī)。
四、為指導(dǎo)員辦實(shí)事、好事作后盾。
作為新農(nóng)村建設(shè)指導(dǎo)員后盾單位，在聽(tīng)取指導(dǎo)員工作匯報(bào)后，我局投入資金4000元給東龍鎮(zhèn)政府支持新農(nóng)村建設(shè)，為村民多辦實(shí)事、好事。
五、存在問(wèn)題。
主要是缺少經(jīng)費(fèi)投入。我們的工作距離農(nóng)民群眾要求還很遠(yuǎn)，沒(méi)有更多資金投入到橋、路、農(nóng)田水利和人畜飲水工程建設(shè)中，對(duì)農(nóng)民的生產(chǎn)幫扶力度也還不夠大。
六、xxxx年工作計(jì)劃。
一、發(fā)展教育方面:“兩基”迎國(guó)檢是當(dāng)前我市教育工作的一項(xiàng)重要工作,我市各級(jí)政府及各部門正在努力抓緊抓好此項(xiàng)工作，改善學(xué)校的辦學(xué)條件。
二、制定新農(nóng)村建設(shè)規(guī)劃：在通過(guò)大量的調(diào)查研究的基礎(chǔ)上,結(jié)合本村的實(shí)際,與村黨支部、村委及群眾一起制定出符合本村發(fā)展的社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)規(guī)劃。
三、鄉(xiāng)風(fēng)文明建設(shè)方面：深入開(kāi)展普法教育,教育和引導(dǎo)農(nóng)民學(xué)法、知法、懂法、守法,增強(qiáng)法制觀念,依法表達(dá)訴求和維護(hù)自身的合法。
四、村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)方面:配合有關(guān)部門督促村委干部建好村辦。
公用房;配合有關(guān)部門實(shí)施大石山區(qū)大會(huì)戰(zhàn)工程,修建好進(jìn)村的四級(jí)公路。擬建村務(wù)公開(kāi)宣傳欄。完善自來(lái)水進(jìn)農(nóng)戶的收尾工程。
在今后工作中繼續(xù)做好包村工作，繼續(xù)做好新農(nóng)村建設(shè)，繼續(xù)做好新農(nóng)村建設(shè)指導(dǎo)員的后盾。努力為“三農(nóng)”工作服務(wù)，促進(jìn)農(nóng)業(yè)發(fā)展、農(nóng)民增收。
學(xué)校與學(xué)校幫扶規(guī)劃篇十五
1、自然狀況。
新華鎮(zhèn)新豐村地處通榆縣西南部，距縣城40公里，行政村位于新華鎮(zhèn)政府南部8公里處。全村共1個(gè)自然屯；全村幅員面積28.3平方公里，有耕地497公頃，草原160公頃，林地294公頃；村集體戶有耕地25公頃、草原160公頃；2015年村集體年收入6.5萬(wàn)元；總戶數(shù)271戶，總?cè)丝?50人；常住240戶680人。主要從事種植業(yè)、養(yǎng)殖業(yè)；2016年人均純收入6000元。
2、經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展情況。
新豐村多年來(lái)，沒(méi)有形成大型產(chǎn)業(yè)，村集體經(jīng)濟(jì)，每年靠出租土地有些收入，基本可以維持全年各項(xiàng)工作的開(kāi)展，根本沒(méi)有多余資金搞基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。由于自然資源條件不好，人民生活水平一直處在貧困線以下，住房情況大多數(shù)符合標(biāo)準(zhǔn)。
3、貧困狀況。
全村原有建檔立卡貧困戶102戶、貧困人口227人。通過(guò)2年來(lái)的幫扶工作，目前全村還有建檔立卡貧困戶26戶、貧困人口46人，貧困發(fā)生率由26.7%，下降到5.4%。其中：輕度貧困戶（一星）17戶，24人，中度貧困戶（二星）1戶4人，重度貧困戶（三星）8戶18人。貧困戶中住土房（一面青）戶5戶。人均耕地面積0.53公頃，主要經(jīng)濟(jì)來(lái)源為惠農(nóng)補(bǔ)貼、土地發(fā)包收入。
貧困戶主要致貧原因：因病致貧30戶55人、因殘致貧7戶22人、因缺土地致貧22戶45人、因缺資金致貧38戶104人、因缺勞力致貧5戶12人。制約發(fā)展的主要因素是土地貧瘠、農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)設(shè)施落后，種植技術(shù)落后，貧困人口年老體弱者居多，因病致貧人口多。
二、工作目標(biāo)。
著力深化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，強(qiáng)化市場(chǎng)經(jīng)營(yíng)主體帶動(dòng)作用，轉(zhuǎn)變農(nóng)戶發(fā)展方式，大力發(fā)展特色產(chǎn)業(yè)，提升貧困村及貧困群眾脫貧致富能力。到2018年底，扶貧對(duì)象人均可支配收入達(dá)到3600元以上。
三、主要措施。
（一）嚴(yán)格落實(shí)工作責(zé)任。按照精準(zhǔn)扶貧、因戶施策要求，針對(duì)所有建檔立卡貧困戶現(xiàn)有產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)和貧困農(nóng)戶的發(fā)展意愿，逐戶制定發(fā)展計(jì)劃，明確具體幫扶措施與目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)建檔立卡貧困戶26戶46人扶貧產(chǎn)業(yè)全覆蓋。
（二）大力發(fā)展特色產(chǎn)業(yè)。立足貧困村和貧困戶農(nóng)業(yè)生產(chǎn)條件及現(xiàn)有產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)，堅(jiān)持優(yōu)化農(nóng)業(yè)區(qū)域布局，加強(qiáng)基本農(nóng)田建設(shè)，庭院種植中草藥，基本實(shí)現(xiàn)村有主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)、戶有致富項(xiàng)目。
1、大力發(fā)展庭院種植蒲公英項(xiàng)目。利用好縣里庭院種植果蔬每平方米補(bǔ)助1元錢及新豐村整村推進(jìn)的政策，號(hào)召動(dòng)員全村農(nóng)戶庭院種植蒲公英，與中草藥種植企業(yè)簽訂回收合同。同時(shí)種植蒲公英的農(nóng)戶園子邊栽植李子樹(shù)。
2、加快發(fā)展電商。本村宏銘軒合作社已基本具備縣級(jí)電商村的條件，計(jì)劃依托該合作社，申報(bào)縣級(jí)電商村，進(jìn)一步拓寬農(nóng)戶農(nóng)副產(chǎn)品購(gòu)銷渠道。
（三）著力培育新型經(jīng)營(yíng)主體。號(hào)召農(nóng)戶進(jìn)行土地股份合作、土地托管等方式流轉(zhuǎn)土地，引導(dǎo)和支持貧困戶以土地承包經(jīng)營(yíng)權(quán)、生產(chǎn)工具、農(nóng)業(yè)設(shè)施等資源資產(chǎn)參股到種養(yǎng)大戶、農(nóng)民合作社或其它農(nóng)業(yè)項(xiàng)目，發(fā)展多種形式的適度規(guī)模經(jīng)營(yíng)。今年?duì)幦〗⑵压⒎N植合作社，建立電商網(wǎng)頁(yè)，同時(shí)，爭(zhēng)取落實(shí)支持新型經(jīng)營(yíng)主體和農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化發(fā)展的政策措施，幫助其發(fā)展壯大，增加帶動(dòng)能力。
（四）組織開(kāi)展“送溫暖”慰問(wèn)活動(dòng)。解決生產(chǎn)生活難題。要利用元旦、春節(jié)、國(guó)慶、“扶貧日”等契機(jī)，多方籌資、捐款捐物，及時(shí)為貧困戶、困難老黨員送去了米面糧油等生活用品和慰問(wèn)金，把黨的溫暖和審計(jì)干部職工的深切關(guān)懷送到貧困戶心中。
（五）組織開(kāi)展公益活動(dòng)。在群眾中樹(shù)立良好形象。為幫助村民打造良好的居住環(huán)境，要組織村干部、村民代表、包保干部開(kāi)展街道垃圾清理、農(nóng)戶庭院四周種植綠植等公益活動(dòng)，為村民愛(ài)護(hù)環(huán)境起到模范帶動(dòng)作用，也在群眾中樹(shù)立黨的良好形象。
四、保障措施。
1、明確責(zé)任分工。2018年產(chǎn)業(yè)到戶項(xiàng)目由駐村工作隊(duì)、幫扶責(zé)任人和村組干部共同負(fù)責(zé)，對(duì)貧困戶做好指導(dǎo)工作，做好產(chǎn)業(yè)扶貧項(xiàng)目落實(shí)主體責(zé)任，做到產(chǎn)業(yè)精準(zhǔn)、扶持精準(zhǔn)、措施精準(zhǔn)，做好項(xiàng)目落實(shí)工作。
2、精準(zhǔn)分類實(shí)施。針對(duì)貧困戶和貧困村的實(shí)際情況，“輸血”和“造血”并舉，分類確定幫扶措施。對(duì)有發(fā)展能力和勞動(dòng)意愿的貧困戶，支持發(fā)展馬鈴薯、庭院蒲公英等特色產(chǎn)業(yè)，實(shí)現(xiàn)戶戶有增收產(chǎn)業(yè)；對(duì)文化水平低、缺乏技能的貧困戶，根據(jù)貧困人口需求和技能提升愿望，加大勞動(dòng)技能培訓(xùn)，促進(jìn)貧困人口就業(yè)創(chuàng)業(yè)；對(duì)外出務(wù)工、無(wú)力經(jīng)營(yíng)土地的貧困戶，撂荒土地要通過(guò)代耕代種、流轉(zhuǎn)企業(yè)、入股合作社等方式，增加貧困戶土地收益；對(duì)無(wú)勞動(dòng)能力的殘疾人、家中有大病患者的貧困戶，落實(shí)好政策兜底政策，將扶貧資產(chǎn)以股份形式，注入專業(yè)合作社，參與股份分紅。
3、優(yōu)化技術(shù)服務(wù)。依托鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)站、專業(yè)合作社及中藥材企業(yè)深化對(duì)貧困戶的技術(shù)指導(dǎo)，確保產(chǎn)業(yè)項(xiàng)目達(dá)到預(yù)期目的。
4、堅(jiān)持宣傳引導(dǎo)。廣泛開(kāi)展產(chǎn)業(yè)精準(zhǔn)脫貧系列宣傳活動(dòng)，確保產(chǎn)業(yè)扶貧政策家喻戶曉。并及時(shí)總結(jié)推廣產(chǎn)業(yè)扶貧典型經(jīng)驗(yàn)，加大力度宣傳在產(chǎn)業(yè)精準(zhǔn)脫貧中涌現(xiàn)的先進(jìn)人物和先進(jìn)事跡，倡導(dǎo)全社會(huì)參與產(chǎn)業(yè)扶貧的理念，努力營(yíng)造全村產(chǎn)業(yè)精準(zhǔn)扶貧工作的良好社會(huì)輿論氛圍。
2018年3月20日。
學(xué)校與學(xué)校幫扶規(guī)劃篇十六
為加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，發(fā)揮學(xué)校骨干教師的示范、輻射作用，促進(jìn)新入職教師專業(yè)成長(zhǎng)，提高學(xué)校師資整體水平，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量，教研室于10月21日下午在教研室會(huì)議室，舉行了20xx年教師“傳幫帶”啟動(dòng)儀式及結(jié)對(duì)簽字活動(dòng)?；顒?dòng)由教研室負(fù)責(zé)人李彩琴主持，張成輝副校長(zhǎng)、教務(wù)科魏晨霞副科長(zhǎng)、6位指導(dǎo)老師和5位年青教師參加。
在活動(dòng)中，教研室負(fù)責(zé)人李彩琴首先宣讀了教師“傳幫帶”名單及工作安排，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了指導(dǎo)老師和青年教師的具體職責(zé)，希望新老教師能互幫互助，共同成長(zhǎng)；魏晨霞副科長(zhǎng)隨后發(fā)言，指出學(xué)校近幾年來(lái)一直開(kāi)展教師“傳幫帶”活動(dòng)，旨在通過(guò)這種“傳”“幫”“帶”的形式促使年青教師盡快站穩(wěn)講臺(tái)，提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平和教育能力，希望年青教師珍惜機(jī)會(huì)，抓住機(jī)遇，認(rèn)真學(xué)習(xí)，盡快提升；最后張成輝副校長(zhǎng)作了總結(jié)，他指出教師“傳幫帶”的重要性，要求新老教師認(rèn)真履行自己的職責(zé)，保質(zhì)保量、按時(shí)完成結(jié)對(duì)協(xié)議中的任務(wù)，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)取得實(shí)質(zhì)性的成果，希望年青教師教學(xué)水平通過(guò)學(xué)習(xí)有明顯提高，指導(dǎo)教師也能與時(shí)俱進(jìn)，學(xué)習(xí)年青教師優(yōu)點(diǎn)，雙方相互學(xué)習(xí)、相互理解、相互促進(jìn)，以此推動(dòng)學(xué)校教學(xué)教研水平提高。
“一花獨(dú)放不是春,百花齊放春滿園”。本次活動(dòng)的開(kāi)展,是學(xué)校在前期新入職教師崗前培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)青年教師的`培養(yǎng),為提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)發(fā)揮重要作用。教師“傳幫帶”結(jié)對(duì)簽字儀式是一個(gè)起點(diǎn),也是一個(gè)平臺(tái),更是一種責(zé)任，相信年青教師在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下，在教學(xué)技藝和精神修煉兩方面都會(huì)取得長(zhǎng)足發(fā)展，早日成為學(xué)校教學(xué)的中堅(jiān)力量。
學(xué)校與學(xué)校幫扶規(guī)劃篇十七
西北工業(yè)大學(xué)明德學(xué)院的各位領(lǐng)導(dǎo)：
您們好！
記得20xx年12月2日那天，貴院學(xué)工部杜部長(zhǎng)一行五人，風(fēng)塵仆仆，不辭辛苦，行程千里來(lái)到我縣學(xué)生資助管理中心開(kāi)展結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)，給我中心捐贈(zèng)了臺(tái)式電腦（二臺(tái)）、筆記本電腦（一臺(tái)）、復(fù)印機(jī)（一臺(tái)）、打印傳真機(jī)（一臺(tái)）、數(shù)碼照相機(jī)（一部）等價(jià)值近4萬(wàn)元的辦公設(shè)備。并對(duì)我中心工作人員進(jìn)行為期三天的技術(shù)指導(dǎo)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，切實(shí)解決了我縣學(xué)生資助管理中心辦公設(shè)備短缺問(wèn)題，提高了我縣學(xué)生資助管理中心工作人員的業(yè)務(wù)水平，真可謂雪中送炭，這種真情和關(guān)愛(ài)使人感動(dòng)。
20xx年8月那些日子令人難忘，在辦理生源地助學(xué)貸款大忙時(shí)間，貴院資助中心副主任辛浩帶領(lǐng)20名大學(xué)生志愿者到我中心進(jìn)行暑期志愿服務(wù)實(shí)踐活動(dòng)，極大地緩解了我中心人員少帶來(lái)的工作壓力。這種無(wú)私和熱情服務(wù)讓人難忘。20xx年3月28日，貴院又一次對(duì)我縣學(xué)生資助管理中心進(jìn)行幫扶，我縣學(xué)生資助管理中心派員到貴院參加捐贈(zèng)儀式，貴院領(lǐng)導(dǎo)高度重視，熱情接待，盛情款待。貴院資助中心副主任辛浩為我們忙前忙后，貴院學(xué)工部杜部長(zhǎng)在晚上10點(diǎn)多還親臨賓館接待我們，貴院領(lǐng)導(dǎo)霍書記親自參加捐贈(zèng)儀式，并在座談會(huì)上發(fā)表了熱情洋溢的講話。這一次貴院又給我中心捐贈(zèng)了a3打印機(jī)（一臺(tái)）、保密柜五組、數(shù)碼攝相機(jī)（一部）等價(jià)值近2萬(wàn)元的辦公設(shè)備，使我縣學(xué)生資助管理中心的辦公設(shè)施更加充實(shí)，這種熱忱和慷慨令人感激。
在此，我們對(duì)長(zhǎng)期關(guān)心支持我縣學(xué)生資助工作的.貴院全體領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝！雖然貴院目前正在啟動(dòng)學(xué)生公寓建設(shè)，老設(shè)備需要更新、新設(shè)備遠(yuǎn)遠(yuǎn)不足，各方面條件都很有限，但你們堅(jiān)持愛(ài)心幫扶不走形式，毫不吝嗇給予我縣學(xué)生資助管理中心極大援助。我縣學(xué)生資助管理中心絕不辜負(fù)各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和希望，一定要珍惜捐贈(zèng)的辦公用品，精心管理，充分發(fā)揮作用，切實(shí)對(duì)全縣人民和學(xué)生負(fù)責(zé)，履職盡責(zé)，強(qiáng)化管理，嚴(yán)格程序，規(guī)范操作，真正把學(xué)生資助這一民心工程落到實(shí)處。同時(shí)一定不辜負(fù)貴院全體師生的期望，認(rèn)真做好生源地貸款工作，實(shí)現(xiàn)“應(yīng)貸盡貸”。并盡力協(xié)助貴院做好招生宣傳工作，以實(shí)際行動(dòng)回報(bào)貴院給我們的幫助。
最后衷心祝愿貴院興旺發(fā)達(dá)，各項(xiàng)事業(yè)蒸蒸日上；祝愿貴院領(lǐng)導(dǎo)身體健康，萬(wàn)事如意；祝愿貴院全體師生生活開(kāi)心、工作順心、學(xué)習(xí)舒心。
20xx年x月x日。
學(xué)校與學(xué)校幫扶規(guī)劃篇十八
xxx醫(yī)院的作為xxx村扶貧聯(lián)系點(diǎn)村，提出了“三聯(lián)”、“三送”、“三助”的扶貧工作思路，創(chuàng)造性地開(kāi)展扶貧工作，走出了一條脫貧攻堅(jiān)駐村幫扶的好路子。
“三聯(lián)”是指聯(lián)企業(yè)、聯(lián)項(xiàng)目、聯(lián)金融。
聯(lián)企業(yè)。指導(dǎo)xx村從項(xiàng)目資金中拿出50萬(wàn)元，入股國(guó)家農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)龍頭企業(yè)xx公司。此舉可每年為xx村增加集體經(jīng)濟(jì)收入4萬(wàn)元。
聯(lián)項(xiàng)目。駐村工作隊(duì)積極到相關(guān)部門爭(zhēng)取基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)項(xiàng)目資金，修路修堰修機(jī)耕道，改水改廁建水池，喜人變化群眾看得見(jiàn)、摸得著。
聯(lián)金融。工作隊(duì)積極幫助符合條件的24戶各申請(qǐng)了1萬(wàn)元的貧困戶小額信貸，發(fā)展石門土雞和香豬養(yǎng)殖。
“三送”送出一片魚水情。
送政策。工作隊(duì)精心匯編了各級(jí)扶貧文件120本，讓廣大結(jié)對(duì)戶充分了解中央、省、市、縣委關(guān)于脫貧攻堅(jiān)的各項(xiàng)政策紅利。
送信息。工作隊(duì)充分發(fā)揮各幫扶責(zé)任人的主觀能動(dòng)性，充分發(fā)揮自身人脈信息等資源優(yōu)勢(shì)，積極為貧困群眾牽線搭橋，解決實(shí)際問(wèn)題。
送醫(yī)療。2016年以來(lái)，開(kāi)展義診活動(dòng)2次，并免費(fèi)發(fā)放藥品，老百姓紛紛稱贊“醫(yī)療送到了家門口”。
“三助”助到百姓心坎里。
助醫(yī)。結(jié)對(duì)幫扶對(duì)象如果頭痛感冒住院治療的，只要跟責(zé)任人說(shuō)一聲，醫(yī)護(hù)人員都會(huì)有針對(duì)性地提出建議，虛寒問(wèn)暖。2016年5月24日，幫扶責(zé)任人xxx在走訪70多歲的張老時(shí)，了解到其愛(ài)人患有風(fēng)濕，長(zhǎng)期腰酸背痛。回院后他購(gòu)買了價(jià)值200多元的藥品，委托扶貧專干送到張老家中。幫扶責(zé)任人xxx等人在結(jié)對(duì)戶生病或住院時(shí)，都分別聯(lián)系診療事宜，并資助了醫(yī)療費(fèi)用。
助學(xué)。教育是百年大計(jì)。幫扶責(zé)任人都深刻認(rèn)識(shí)到了這一點(diǎn)，并積極行動(dòng)，努力“不讓一個(gè)孩子掉隊(duì)”。貧困戶xxx11歲的女兒xx在讀小學(xué)五年級(jí)，成績(jī)優(yōu)秀，但由于家境困難，隨時(shí)有輟學(xué)的可能。2016年8月23日開(kāi)學(xué)前夕，幫扶責(zé)任人xxx及時(shí)為她送去了500元生活費(fèi)，并表示愿意持續(xù)資助xx讀到初中畢業(yè)。助業(yè)。幫助貧困戶銷售農(nóng)副產(chǎn)品，發(fā)展柑橘產(chǎn)業(yè)，指導(dǎo)栽培技術(shù)。
學(xué)校與學(xué)校幫扶規(guī)劃篇十九
為了貫徹落實(shí)深圳市教育局2015年深教第48號(hào)文件《深圳市義務(wù)教育學(xué)校結(jié)對(duì)幫扶實(shí)施辦法》，響應(yīng)龍崗區(qū)教育局的號(hào)召，加強(qiáng)我區(qū)
小學(xué)
相對(duì)薄弱學(xué)校管理和師資隊(duì)伍建設(shè)，統(tǒng)籌配置師資力量，實(shí)現(xiàn)全區(qū)義務(wù)教育人力資源全區(qū)共享和師資整體素質(zhì)的提高，大康小學(xué)作為相對(duì)薄弱的受幫學(xué)校，現(xiàn)結(jié)合我校教育教學(xué)特點(diǎn)和師資配置情況，制定本工作方案。
二、結(jié)對(duì)幫扶學(xué)校
幫 扶 學(xué)校：xx小學(xué)
受幫扶學(xué)校：xx小學(xué)
三、目標(biāo)任務(wù)
1.管理目標(biāo)：
（1）擬定長(zhǎng)期、中期和近期發(fā)展規(guī)劃，并分年度實(shí)施計(jì)劃，使學(xué)校自身發(fā)展的能力得到提升。
（2）通過(guò)交流
學(xué)習(xí)
使我校的校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)能有提高，并使其在各項(xiàng)工作中得到體現(xiàn)。
（3）切實(shí)推進(jìn)新課程改革，提高我校教育教學(xué)水平。
（4）完善校本教研制度。
使我校教育教學(xué)規(guī)范化，完善評(píng)價(jià)激勵(lì)機(jī)制，使學(xué)校常規(guī)管理水平再上新臺(tái)階。 工作重點(diǎn)：
加強(qiáng)學(xué)校之間的溝通聯(lián)絡(luò)，統(tǒng)籌安排學(xué)校工作，定期進(jìn)行互訪互查，觀摩學(xué)習(xí)。
2.師資隊(duì)伍：
建立校本培訓(xùn)制度，加強(qiáng)理論培訓(xùn)，縮短我校教師與民治二小教師理論水平的差距，把最新的教改精神、教學(xué)理念學(xué)過(guò)來(lái)，特別是對(duì)基礎(chǔ)教育課程改革的精神加以貫徹，并引導(dǎo)幫扶教師加以應(yīng)用和提高其應(yīng)用的水平與能力。
3.辦學(xué)條件：
貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以推進(jìn)教育信息化，帶動(dòng)教育現(xiàn)代化，加快功能教室的建設(shè)，構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)體系，提升硬件建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，提高管理使用效益，實(shí)現(xiàn)深圳市政府提出的教育率先實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化的工作目標(biāo)。
4.教育質(zhì)量：
百校扶百校
牢固樹(shù)立質(zhì)量意識(shí)，教育全體教師以質(zhì)量求生存，向質(zhì)量要效益，以全面提升教育質(zhì)量為抓手，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，實(shí)現(xiàn)真正意義上的“辦人民滿意教育”的宗旨。
工作重點(diǎn)：
a. 積極開(kāi)展管理層的指導(dǎo)與學(xué)習(xí)活動(dòng)，提高管理水平，更新管理理念。 b.加強(qiáng)兩校教師師間的的交流學(xué)習(xí)，促進(jìn)兩校教師教研水平。
c.加強(qiáng)兩校
校園
文化間的交流與學(xué)習(xí)。
四、工作安排
2015年——2011年度工作安排：
1.研究確定下派人員，到對(duì)方學(xué)校掛職學(xué)習(xí)，確定幫扶工作重點(diǎn)。
2.開(kāi)展調(diào)研活動(dòng)，有針對(duì)性地選擇教師到民治二小門交流學(xué)習(xí)。
3.邀請(qǐng)xx小學(xué)教師來(lái)我校指導(dǎo)教學(xué)，建立科組結(jié)對(duì)和師徒結(jié)對(duì)機(jī)制，參與xx小學(xué)的集體備課、聽(tīng)課和評(píng)課等。
4.定期組織我校班主任赴xx小學(xué)掛職學(xué)習(xí)。
4.組織我校師生到xx小學(xué)聽(tīng)課、參觀和使用現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備。
5. 邀請(qǐng)xx小學(xué)教師赴我校開(kāi)展專題講座。
6. 聽(tīng)課評(píng)課，深化與xx小學(xué)的教學(xué)上的交流學(xué)習(xí)。
7. 組織我校教師赴xx小學(xué)展籃球比賽活動(dòng)。
8. 組織我校學(xué)生到xx小學(xué)參觀訪問(wèn)。
9.完成各項(xiàng)工作總結(jié)。
五、獎(jiǎng)懲機(jī)制
（一）評(píng)聘與評(píng)優(yōu)：凡積極參加“結(jié)對(duì)幫扶”活動(dòng)并在活動(dòng)的教師，在職稱評(píng)聘、教師評(píng)優(yōu)、年度考核上給予優(yōu)先考慮。
（二）福利與待遇：教師到xx小學(xué)參加掛職期間，原有待遇、職務(wù)保留不變。
為使我校教育教學(xué)均衡發(fā)展，縮小校際間差距，根據(jù)西寧市教育局文件精神，我校與湟川一分校結(jié)為幫扶學(xué)校，湟川一分校對(duì)我校在學(xué)校管理、教師隊(duì)伍建設(shè)、教學(xué)及科研、學(xué)生成長(zhǎng)等方面給予重點(diǎn)幫扶。為切實(shí)落實(shí)好幫扶工作，特制訂本方案。
一、幫扶目標(biāo):
1 、開(kāi)展兩校結(jié)對(duì)幫扶交流活動(dòng)是貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、整合城鄉(xiāng)教育資源、促進(jìn)城鄉(xiāng)教育一體化重要措施。
2 、通過(guò)互動(dòng)交流、聽(tīng)課研討、專題講座,為骨干教師、青年新秀搭建交流、展示教學(xué)藝術(shù)和方法的平臺(tái),促進(jìn)我校教師
專業(yè)
化水平的提高。
3 、積極學(xué)習(xí),資源共享，不斷更新我校管理理念。
4 、進(jìn)一步激活我校內(nèi)部管理機(jī)制,優(yōu)化資源配置,帶動(dòng)新課程改革,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
二、幫扶要點(diǎn)
開(kāi)展積極的調(diào)研活動(dòng),通過(guò)多向的對(duì)話互動(dòng),加強(qiáng)兩校在管理、師資、教育、教學(xué)等方面的交流和學(xué)習(xí)。
1、利用學(xué)校見(jiàn)面會(huì),通過(guò)教研組之間、教師之間等多向的對(duì)話互動(dòng),促進(jìn)相互了解，增進(jìn)學(xué)校之間的友誼。
2、組織教師實(shí)地考察、體驗(yàn)、參與,內(nèi)化理念與經(jīng)驗(yàn)。
識(shí)。
4、通過(guò)兩校校委會(huì)間的交流、探討,制定符合學(xué)校實(shí)際的、切實(shí)可行的幫扶目標(biāo)，共謀辦學(xué)大計(jì)。
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學(xué)校與學(xué)校幫扶規(guī)劃篇二十
根據(jù)自治區(qū)和柳州市兩級(jí)黨委選派貧困村第一書記有關(guān)規(guī)定，明確柳州市發(fā)展和改革委為三江侗族自治縣獨(dú)峒鄉(xiāng)玉馬村幫扶后盾單位。我委在充分調(diào)研玉馬村發(fā)展現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上，經(jīng)研究，制定兩年幫扶計(jì)劃如下。
一、玉馬村基本情況。
玉馬村地處柳州市三江侗族自治縣獨(dú)峒鄉(xiāng)東北部，東接八江鄉(xiāng)，南與本鄉(xiāng)高亞村、西與本鄉(xiāng)干沖村牙戈相鄰，北與湖南省通道縣獨(dú)坡鄉(xiāng)接壤。全村分玉馬、高宇兩個(gè)自然屯，12個(gè)村民小組，共822戶、3219人，聚居“草苗”民族（語(yǔ)言與民俗均與苗族有別）。地域面積1503公頃，其中林地1380公頃、耕地123公頃，人均水田0.015公頃（0.225畝），人均收入2855元。經(jīng)濟(jì)來(lái)源以外出務(wù)工收入為主。
農(nóng)業(yè)以水稻為主，年產(chǎn)一季。經(jīng)濟(jì)作物以杉木、油茶和茶葉為主。因海拔高、氣溫低、蟲害少，茶葉品質(zhì)優(yōu)良。
公共基礎(chǔ)設(shè)施方面。50戶以上村寨防火改造已經(jīng)完成，村通水、電、路、廣播電視、通訊。但農(nóng)田水利設(shè)施簡(jiǎn)陋，農(nóng)業(yè)用水無(wú)保障；通村路未能連通高宇屯，且沿路山體及路基常有塌方阻路，又有寬約3米的小河橫亙中途，雨季涉水危險(xiǎn)。多數(shù)村民依然習(xí)慣使用地灶，冬季普遍燃用木炭取暖。
村有完小兩所。玉馬小學(xué)現(xiàn)有教師7人，學(xué)生160人。教學(xué)樓與辦公樓各一座，設(shè)施陳舊，配套設(shè)施及文體活動(dòng)場(chǎng)地嚴(yán)重不足。高宇小學(xué)現(xiàn)有教師6人，學(xué)生110余人，綜合教學(xué)樓一座。
玉馬為村委所在地，建有衛(wèi)生室一個(gè)。村級(jí)組織公共活動(dòng)場(chǎng)所建設(shè)滯后，未建設(shè)籃球場(chǎng)、文化活動(dòng)室、戲臺(tái)等文化活動(dòng)場(chǎng)所。
二、貧困原因分析。
根據(jù)貧困分類標(biāo)準(zhǔn)劃分，玉馬村特困戶、貧困戶及一般戶比例為11：75：14，貧困面較大。
（一）貧困原因。
觀念落后、交通不便、人多地少、環(huán)境不利、人才匱乏，是導(dǎo)致玉馬貧困的重要原因。
1、自然條件差，無(wú)高效產(chǎn)業(yè)支撐。玉馬村地處高寒山區(qū)，人多地少，山高坡陡，可開(kāi)發(fā)利用的土地資源少。林業(yè)收入主要是杉木、油茶和茶葉，杉木效益低，油茶樹(shù)齡過(guò)老，茶葉種植加工剛剛起步，規(guī)模小，還沒(méi)有形成支柱產(chǎn)業(yè)。因林地坡度過(guò)大，發(fā)展林下經(jīng)濟(jì)條件受限。
2、勞動(dòng)力素質(zhì)低，勞動(dòng)技能低下。玉馬村群眾文化水平普遍較低，缺乏專業(yè)技術(shù)，外出務(wù)工只能從事低技能、高強(qiáng)度、低報(bào)酬，或高報(bào)酬高風(fēng)險(xiǎn)的工種。極少數(shù)高素質(zhì)人才單向外流。
3、基礎(chǔ)設(shè)施落后，生產(chǎn)條件差。玉馬村通村路建成晚、塌方多，通行條件差，物資運(yùn)輸成本高企；山高坡陡，農(nóng)田水利設(shè)施基本未進(jìn)行過(guò)三面光改造，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)用水保障能力低；農(nóng)業(yè)耕作區(qū)多位于山坡上，耕、種、收均需消耗大量人力，勞動(dòng)強(qiáng)度大，收益低，村民種田積極性不高。
4、教育、衛(wèi)生、文化等事業(yè)發(fā)展水平低。村校舍非常簡(jiǎn)陋，配套設(shè)施不全，教師宿舍因陋就簡(jiǎn)，外地教師生活不便，影響教學(xué)質(zhì)量。衛(wèi)生從業(yè)人員業(yè)務(wù)素質(zhì)低。村內(nèi)還沒(méi)有文化活動(dòng)室、電教室，玉馬還沒(méi)有籃球場(chǎng)，村民活動(dòng)無(wú)場(chǎng)地，不易組織集體活動(dòng)，群眾呼聲強(qiáng)烈。
5、村寨擁擠，環(huán)境衛(wèi)生差。受地形與當(dāng)?shù)刭Y源限制，村民住房大多為木質(zhì)結(jié)構(gòu)，擁擠在沿河和半山腰坡度較小地域，面臨山體滑坡、塌方、火災(zāi)等諸多安全隱患。
（二）有利條件。
1、各級(jí)黨委政府高度重視扶貧工作，出臺(tái)了多項(xiàng)扶貧政策。
2、玉馬村勞動(dòng)人力資源豐富，全村剩余勞動(dòng)力達(dá)1500人，當(dāng)?shù)孛缱迦罕娒耧L(fēng)淳樸、吃苦耐勞，對(duì)美好生活愿望強(qiáng)烈。
3、自然及人文資源豐富。玉馬是三江縣僅有的4個(gè)草苗村寨之一。草苗民風(fēng)獨(dú)特，與融水等其他苗族分支有很大的區(qū)別，語(yǔ)言、風(fēng)俗各不相同。高宇是黔湘桂交界地區(qū)吳姓祖居地，在三省坡影響頗大，數(shù)百年來(lái)交往甚殷。
三、未來(lái)兩年扶貧工作目標(biāo)。
總體目標(biāo)：根據(jù)國(guó)家十二五扶貧規(guī)劃的要求，結(jié)合本村實(shí)際情況：通過(guò)2年（2012-2014年）的努力，使玉馬的基礎(chǔ)設(shè)施、村容村貌逐步改善；特色產(chǎn)業(yè)初步形成；貧困人口健康生活水平、綜合素質(zhì)和自我發(fā)展能力有所提升；貧困村人均收入增幅達(dá)到或超過(guò)本縣的平均水平，為到2020年實(shí)現(xiàn)“兩不愁三保障”目標(biāo)和建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
具體目標(biāo)：
2、基礎(chǔ)設(shè)施有所改善。
3、推動(dòng)特色產(chǎn)業(yè)發(fā)展。重點(diǎn)發(fā)展茶葉、油茶種植加工，穩(wěn)步推動(dòng)旅游業(yè)發(fā)展。探索發(fā)展集體經(jīng)濟(jì)，力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)集體經(jīng)濟(jì)零突破。
4、改善居住條件和生態(tài)環(huán)境，推動(dòng)村容村貌盡快改觀。
5、社會(huì)綜合發(fā)展水平有較快提高。改善村委辦公樓工作條件，設(shè)置農(nóng)家實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)用房、標(biāo)準(zhǔn)衛(wèi)生室。新型農(nóng)村合作醫(yī)療參合率、新型農(nóng)村社會(huì)養(yǎng)老保險(xiǎn)參保率不低于規(guī)定水平。推動(dòng)網(wǎng)絡(luò)寬帶進(jìn)村，實(shí)現(xiàn)廣播電視“戶戶通”。學(xué)前三年教育毛入園率達(dá)到50%以上，實(shí)現(xiàn)九年義務(wù)教育鞏固率達(dá)到93%以上。廣泛發(fā)動(dòng)適齡勞動(dòng)力接受各類實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)。
四、主要任務(wù)及措施。
1、抓產(chǎn)業(yè)，強(qiáng)基礎(chǔ)。立足“兩茶”，培育旅游業(yè)。大力發(fā)展茶葉種植加工業(yè)。加快成立玉馬生態(tài)茶葉生產(chǎn)合作社，強(qiáng)化茶葉生產(chǎn)組織程度，引導(dǎo)茶農(nóng)擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)茶葉種植規(guī)模，提升茶葉種植、管護(hù)、加工水平，減少銷售中間環(huán)節(jié)，努力創(chuàng)建自有品牌，提高茶葉生產(chǎn)效益，促進(jìn)茶農(nóng)增收。探索發(fā)展有機(jī)茶基地的可能性。
擴(kuò)大油茶種植。大力推動(dòng)油茶品改；整合近村集體林地，以租賃方式發(fā)包給村民種植，集中成片種植油茶，促進(jìn)村民增收，并藉由林地發(fā)包解決集體經(jīng)濟(jì)空殼問(wèn)題。
培育旅游業(yè)。發(fā)掘和整合本地自然及人文資源，美化村容環(huán)境，加強(qiáng)村莊建設(shè)規(guī)劃，穩(wěn)步推動(dòng)發(fā)展旅游業(yè)。借力周邊的大塘坳、高定美麗侗寨、馬胖鼓樓、岜團(tuán)風(fēng)雨橋、侗族款文化等人文、自然景觀，大力發(fā)展旅游業(yè)。
2、抓建設(shè)，增潛力。
實(shí)施交通通達(dá)工程。爭(zhēng)取實(shí)施玉馬河小流域綜合治理以工代賑示范項(xiàng)目，較好解決通村路塌方問(wèn)題；尋求各方贊助，爭(zhēng)取建設(shè)通村路公路橋；爭(zhēng)取實(shí)施玉馬—高宇、玉馬—玉馬小學(xué)屯級(jí)路建設(shè)，力爭(zhēng)全面連通通村路，解決高宇村民出行難問(wèn)題。
爭(zhēng)取建設(shè)三面光水利設(shè)施，保障農(nóng)田灌溉用水。實(shí)施村容凈化工程。加強(qiáng)村莊建設(shè)規(guī)劃管理，逐步解決村民住房建設(shè)無(wú)序狀態(tài)；建設(shè)村屯垃圾集中焚燒池，探索解決農(nóng)村生活垃圾處理難題，改善村屯環(huán)境。
3、重發(fā)展，惠民生。引導(dǎo)村民轉(zhuǎn)變觀念。通過(guò)開(kāi)展集體活動(dòng)、重大活動(dòng)，引導(dǎo)村民轉(zhuǎn)變發(fā)展觀念，重視教育，倡導(dǎo)文明村風(fēng)。
實(shí)施文化活動(dòng)聚力工程。爭(zhēng)取建設(shè)玉馬屯籃球場(chǎng)、文體活動(dòng)室及戲臺(tái)；建設(shè)高宇屯小學(xué)廁所；定期開(kāi)展周邊村屯的聯(lián)歡聯(lián)誼、苗寨籃球賽等文體活動(dòng)，豐富群眾精神文化生活，凝心聚力，增強(qiáng)團(tuán)結(jié)，振奮民心。
實(shí)施安居工程。幫助地災(zāi)危房戶申請(qǐng)補(bǔ)助資金，盡最大可能幫助危房戶盡快遷建。
完善衛(wèi)生室設(shè)施建設(shè)，配備必要的醫(yī)療設(shè)備和藥品，基本實(shí)現(xiàn)村民治病小病不出村的目標(biāo)。
關(guān)愛(ài)弱勢(shì)群體。扶助貧困，關(guān)愛(ài)孤殘，關(guān)注留守老人和留守兒童基本需求。
4、抓安全，保穩(wěn)定。發(fā)展是硬道理，安全是硬任務(wù)。制訂防汛工作預(yù)案。加強(qiáng)地質(zhì)災(zāi)害監(jiān)測(cè)。突出防范村寨火災(zāi)，落實(shí)消防安全檢查、巡寨等防火工作制度。重點(diǎn)防范因山林糾紛等引發(fā)的群體性事件。
5、抓班子，強(qiáng)活力。落實(shí)黨建各項(xiàng)制度，推動(dòng)黨建升級(jí)，提升黨建工作水平；協(xié)助鄉(xiāng)黨委逐步完善村兩委人員配置，明確責(zé)任分工，推行村務(wù)公開(kāi)，落實(shí)各項(xiàng)工作制度，提高村兩委班子解決自身問(wèn)題和領(lǐng)導(dǎo)村民致富的能力水平。
學(xué)校與學(xué)校幫扶規(guī)劃篇二十一
開(kāi)展對(duì)口幫扶工作，是促進(jìn)教育資源優(yōu)化配置，推動(dòng)教育均衡發(fā)展的迫切需要；是架起地區(qū)之間交流橋梁，促進(jìn)教育融合發(fā)展的必然要求；也是統(tǒng)籌全省“一盤棋”，推動(dòng)基礎(chǔ)教育高質(zhì)量發(fā)展的重要舉措。20xx年以來(lái)，揭陽(yáng)市教育局和中山市教體局落實(shí)省委省政府、省教育廳部署，扎實(shí)開(kāi)展對(duì)口幫扶工作，精心組織中山市優(yōu)秀骨干教師到惠來(lái)縣偏遠(yuǎn)薄弱農(nóng)村中小學(xué)校支教，教育幫扶工作取得明顯實(shí)效，為提高區(qū)域教育質(zhì)量、振興惠來(lái)農(nóng)村教育作出了積極的貢獻(xiàn)，進(jìn)一步推動(dòng)了惠來(lái)縣基礎(chǔ)教育高質(zhì)量發(fā)展。
20xx年6月30日下午，中山市教體局王志紅副局長(zhǎng)一行14人到我市惠來(lái)縣開(kāi)展對(duì)口幫扶工作考察調(diào)研及慰問(wèn)中山市在惠來(lái)縣支教教師活動(dòng)。王志紅副局長(zhǎng)一行走訪了惠來(lái)縣仙庵鎮(zhèn)京隴學(xué)校，隨后在惠來(lái)縣青少年宮和揭陽(yáng)市教育局、惠來(lái)縣教育局召開(kāi)了對(duì)口幫扶座談會(huì)。受揭陽(yáng)市委教育工委書記、市教育局黨組書記、局長(zhǎng)周武城同志委托，市教育局黨組成員、副主任督學(xué)林柔鏈同志全程參與了活動(dòng)。在惠來(lái)縣青少年宮座談會(huì)上，中山市教體局王志紅副局長(zhǎng)一行14人、中山市15名支教教師、惠來(lái)縣14所受援學(xué)校的校長(zhǎng)、揭陽(yáng)市和惠來(lái)縣教育局的領(lǐng)導(dǎo)歡聚一堂，共同交流對(duì)口幫扶和支教工作。
在座談會(huì)中，中山市15名支教教師紛紛表示，深切感受到了揭陽(yáng)、惠來(lái)兩級(jí)教育行政部門對(duì)支教教師的重視和關(guān)懷，感受到支教的使命和責(zé)任，感受到惠來(lái)人民對(duì)中山支教教師的善意和尊敬，體現(xiàn)了支教工作的價(jià)值和成就?；輥?lái)縣教育局方楚坤副局長(zhǎng)、受援學(xué)校校長(zhǎng)代表惠來(lái)縣世鏗中學(xué)鄭校長(zhǎng)在座談會(huì)上分別作了發(fā)言，表示中山市教育支教團(tuán)隊(duì)的工作對(duì)惠來(lái)縣教育改革發(fā)展起到了重要的推動(dòng)作用，做出了重要的貢獻(xiàn)，影響和輻射是全方位的，感謝中山市支教團(tuán)隊(duì)教師們一年來(lái)的無(wú)私奉獻(xiàn)。中山市支教團(tuán)隊(duì)的'15名老師具有扎實(shí)的專業(yè)素養(yǎng)、善于學(xué)習(xí)的精神、邊教邊研的探索和創(chuàng)新勁頭、忠于職守的責(zé)任心優(yōu)秀的品質(zhì)。從他們的身上，強(qiáng)烈地感受到珠三角地區(qū)先進(jìn)的教育教學(xué)理念和優(yōu)秀教師特有的品質(zhì)，這些優(yōu)秀品質(zhì)正是惠來(lái)縣教育所需要的。
學(xué)校與學(xué)校幫扶規(guī)劃篇一
為充分發(fā)揮學(xué)校示范、引領(lǐng)和輻射、帶動(dòng)作用，我校在辦事處教委安排下與xx三小結(jié)對(duì)成兄弟學(xué)?！，F(xiàn)結(jié)合我校實(shí)際情況，特與xx三小制定結(jié)對(duì)幫扶計(jì)劃。
1、充分發(fā)揮我校教育資源的輻射和帶動(dòng)作用，提高xx三小學(xué)校辦學(xué)水平，促進(jìn)兩?；A(chǔ)教育均衡發(fā)展。
2、通過(guò)聽(tīng)課研討、專題講座等，為青年教師搭建平臺(tái)，促進(jìn)兩校教師專業(yè)化水平的提高。
3、通過(guò)“手拉手”活動(dòng)，讓學(xué)生通過(guò)活動(dòng)了解更多同齡人的學(xué)習(xí)和生活情況，更好地激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，珍惜學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。
主要從學(xué)校管理、師資建設(shè)、教學(xué)研究、資源共享、校園文化建設(shè)、學(xué)生交流等方面進(jìn)行幫扶指導(dǎo)。
三、具體的工作安排。
．每學(xué)期開(kāi)學(xué)初和結(jié)束時(shí)，兩校校長(zhǎng)相互參與學(xué)校工作會(huì)議，共同研究管理工作和交流管理經(jīng)驗(yàn)，提高辦學(xué)水平。
2．兩校副校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任等每學(xué)期到對(duì)方參加校本教研活動(dòng)，共同探究有效的教研模式。
3．兩校每學(xué)期互派1名中層人員到學(xué)校實(shí)地考察，參與學(xué)校決策與管理，促進(jìn)學(xué)校管理經(jīng)驗(yàn)交流，不斷提高學(xué)校管理水平。
（二）教育教學(xué)工作幫扶、教研組交流：兩校相應(yīng)教研組以組長(zhǎng)牽頭了解兩校優(yōu)劣狀況，一方面提出專題，進(jìn)行針對(duì)性研究；另一方面兩校以課堂教學(xué)為主戰(zhàn)場(chǎng)，開(kāi)展教學(xué)交流、聯(lián)合教研、集體備課等形式加強(qiáng)課堂教學(xué)研究，促進(jìn)雙方學(xué)校教師樹(shù)立先進(jìn)的教育理念和教學(xué)思想，改進(jìn)課堂教學(xué)方式方法，提高教學(xué)效益。通過(guò)示范課、研討課等形式的公開(kāi)課，采用說(shuō)課、上課、聽(tīng)課、評(píng)課等活動(dòng)形式，推動(dòng)課堂教學(xué)效應(yīng)。具體如下：
每學(xué)期每學(xué)科開(kāi)展1次以備課、講課和教學(xué)反思為一體的教學(xué)研究工作，解決教學(xué)上的問(wèn)題。
每學(xué)期開(kāi)展一次青年教師開(kāi)放日活動(dòng)，邀請(qǐng)對(duì)方教師進(jìn)行聽(tīng)課，對(duì)青年教師進(jìn)行相關(guān)業(yè)務(wù)指導(dǎo)。
（3）每學(xué)期開(kāi)展一次青年教師基本功比賽，提高青年教師專業(yè)水平。
2、骨干交流：兩校骨干教師結(jié)對(duì)子，制定三年成長(zhǎng)計(jì)劃。積極互動(dòng)，完成兩次飛躍：一般層次的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流、班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流，互訪學(xué)習(xí)；深層次的跟班學(xué)習(xí)，課題研究，經(jīng)驗(yàn)總結(jié)（或論文撰寫）。
（1）由我校各科鎮(zhèn)骨干教師與對(duì)方學(xué)校的青年教師結(jié)對(duì)子，每學(xué)期都為對(duì)方學(xué)校送示范課。
由我校骨干班主任每學(xué)期開(kāi)展一次班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，提高班主任的班務(wù)工作能力。
（3）邀請(qǐng)對(duì)方學(xué)校的教師或行政參與我校開(kāi)展的課題工作，提高學(xué)校的科研工作水平。
（三）教師專業(yè)素養(yǎng)幫扶。
我校將要開(kāi)展師德師風(fēng)教育與建設(shè)，教師基本功培訓(xùn)，跟崗學(xué)習(xí)等活動(dòng)，到時(shí)邀請(qǐng)對(duì)方學(xué)校教師一起參與，共同學(xué)習(xí)。
（四）以少先隊(duì)為陣地，開(kāi)展“手拉手”活動(dòng)。
學(xué)校將充分利用“學(xué)雷鋒月”、“六一”等節(jié)日，組織部分少先隊(duì)員到對(duì)方學(xué)校進(jìn)行參觀交流，為家庭有困難的同學(xué)結(jié)成幫扶對(duì)象，為他們損贈(zèng)學(xué)習(xí)用具和課外書籍。并且組織學(xué)生與對(duì)方學(xué)校學(xué)生開(kāi)展書信活動(dòng)，增進(jìn)學(xué)生彼此的感情等。
學(xué)校與學(xué)校幫扶規(guī)劃篇二
致我們敬愛(ài)的葛老師：
在給您讀這封信的時(shí)候，也就是我們離去的時(shí)候。匆匆那年，有太多的美好記憶等待追憶;匆匆那年，有太多的可愛(ài)人兒值得留戀。初入警校，我們?nèi)幺橎堑碾r鷹，而今我們已欲振翅翱翔，啼嘯蒼穹。老師，是您的精心培養(yǎng)豐滿了我們的稚嫩羽翼，是您的嚴(yán)苛教導(dǎo)塑造了我們的警察氣質(zhì)。老師，在這一刻，讓我們一起穿越記憶的輪回，追憶這一年多的美好。
還記得與您初識(shí)是在食堂的門口，我們第一次穿著綠色迷彩列隊(duì)集合，“三區(qū)隊(duì)輔導(dǎo)老師，葛麗坤”伴隨著領(lǐng)導(dǎo)渾厚的話音，英姿颯爽的您出現(xiàn)在我們的眼眸，好一個(gè)精明干練的女警官。與您相知?jiǎng)t源于這一年多來(lái)您對(duì)我們的悉心教導(dǎo)，還記得你說(shuō)過(guò)我們讓您又愛(ài)又恨。我們調(diào)皮的大男孩們，半夜在宿舍看世界杯，每一個(gè)漂亮的射門都讓他們歡呼鼓舞，每一個(gè)到倒霉的臭球又讓他們頓足捶胸，而他們又讓其他不看球的同學(xué)們徹夜難眠，苦不堪言。一向?qū)W(xué)生要求嚴(yán)格的您第二天一大早便給了這群大男孩一個(gè)很好地待遇，繞操場(chǎng)蛙跳一圈并寫一份一千字的檢查，這次世界杯帶給他們的不僅是激情更多了一份不論在何時(shí)都應(yīng)遵規(guī)守紀(jì)的教育。警校生活訓(xùn)練多，尤其是在剛開(kāi)始軍訓(xùn)的時(shí)候。很多同學(xué)的身體不能適應(yīng)高強(qiáng)度的訓(xùn)練，出現(xiàn)了感冒、發(fā)燒、扭腳、骨折等各種不適癥狀，這時(shí)您總是輕輕的走到同學(xué)們的床前，溫柔的安撫無(wú)微不至的照顧，在您的精心關(guān)懷下這種病痛帶給大家的痛苦好像立刻煙消云散了。還記得軍訓(xùn)時(shí)您和女生住在一起，為了給學(xué)生多留一點(diǎn)休息時(shí)間，您在我們出去訓(xùn)練時(shí)總是悄悄地幫我們打掃廁所的衛(wèi)生，把洗漱池刷的像新的一樣潔白。女生四樓水壓不足總是缺水，您便為我們準(zhǔn)備了兩個(gè)超大的儲(chǔ)水桶并且總是悄悄地為我們將兩桶水裝的滿滿的。當(dāng)我們滿頭大汗回來(lái)洗漱時(shí)，再也不用擔(dān)心沒(méi)水用了，這一切都是因?yàn)槲覀冇幸粋€(gè)好老師，葛媽。
從葛老師到葛媽，一聲稱呼的改變飽含著同學(xué)們對(duì)您無(wú)盡的熱愛(ài)。您的嚴(yán)苛教會(huì)我們做人的原則，您的溫柔帶給我們母親般的關(guān)懷，您的以身作則為我們樹(shù)立老師中的榜樣，您的鐵面無(wú)私教我們工作中應(yīng)有的態(tài)度。感謝您，敬愛(ài)的老師!沒(méi)有您三區(qū)隊(duì)不會(huì)好評(píng)如潮，被領(lǐng)導(dǎo)盛贊。感謝您，敬愛(ài)的老師!沒(méi)有您我們不會(huì)成長(zhǎng)的如此迅速，個(gè)個(gè)成為優(yōu)秀的預(yù)備警官。感謝您，敬愛(ài)的老師!您是我們從警生涯的先哲導(dǎo)師，您是我們?nèi)松缆飞系墓廨x燈塔，您是我們永遠(yuǎn)不能忘懷的葛媽媽。在這最后的時(shí)候，讓我們?cè)儆H切的叫您一聲葛老師，葛媽媽!
xx年x月x日。
學(xué)校與學(xué)校幫扶規(guī)劃篇三
為認(rèn)真貫徹落實(shí)國(guó)務(wù)院《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要》和教育部《關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的若干意見(jiàn)》，響應(yīng)縣局相關(guān)文件精神，充分發(fā)揮優(yōu)質(zhì)教育資源的輻射帶動(dòng)作用，加強(qiáng)城關(guān)中學(xué)建設(shè)，改變城關(guān)中學(xué)辦學(xué)條件差、教育理念落后、教研教改薄弱、生源差、教育質(zhì)量不高等狀況，促進(jìn)教育均衡、和諧發(fā)展，同時(shí)為了更好的拓寬我校的生源來(lái)源地，為我校創(chuàng)建一個(gè)優(yōu)良的生源基地，經(jīng)校長(zhǎng)辦公會(huì)議研究決定，確定我校與薄弱學(xué)校城關(guān)中學(xué)進(jìn)行長(zhǎng)期結(jié)對(duì)幫扶。
近年來(lái)，雖然我縣城關(guān)鎮(zhèn)中學(xué)辦學(xué)條件明顯改善，教育教學(xué)質(zhì)量顯著提高。但受歷史、地理、經(jīng)濟(jì)等諸多因素的制約，城關(guān)鎮(zhèn)中學(xué)與同在縣城的嘉禾五中、珠泉中學(xué)之間還存在著發(fā)展不平衡的現(xiàn)象，學(xué)校在教育理念、辦學(xué)條件、師資水平、教學(xué)質(zhì)量等方面還相對(duì)薄弱，差距還在逐漸拉大，導(dǎo)致生源逐漸萎縮，給城區(qū)初中教育帶來(lái)了不穩(wěn)定因素。為此，縣局在創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)和踐行宗旨教育活動(dòng)中，指示我校把“均衡發(fā)展教育、促進(jìn)教育公平、縮小在城學(xué)校差距”作為活動(dòng)主題，大力實(shí)施學(xué)校結(jié)對(duì)幫扶工作，加大對(duì)薄弱學(xué)校城關(guān)中學(xué)的扶持力度，促進(jìn)我縣城區(qū)教育均衡協(xié)調(diào)發(fā)展。
學(xué)校為確保結(jié)對(duì)幫扶工作規(guī)范化、制度化運(yùn)作，扎實(shí)有效地開(kāi)展，特制定本方案。
(一)明確結(jié)對(duì)幫扶時(shí)間。
從20__年8月開(kāi)始與嘉禾縣城關(guān)中學(xué)結(jié)對(duì)，幫扶長(zhǎng)期化，常態(tài)化。
(二)建立結(jié)對(duì)幫扶領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長(zhǎng)：雷華清校長(zhǎng)。
副組長(zhǎng)：雷平副校長(zhǎng)。
組員：鄺少華、曾俊彥、雷成國(guó)、劉紅星、曹牧芝、派駐城關(guān)中學(xué)的專職教師。
(三)明確幫扶內(nèi)容。
1、經(jīng)費(fèi)幫扶。
學(xué)校每學(xué)期要資助城關(guān)中學(xué)2-3萬(wàn)元，期中1萬(wàn)元用于教研教改的活動(dòng)經(jīng)費(fèi)，1-2萬(wàn)元用于招生宣傳(下半年)或器材添置(上半年)，彌補(bǔ)城關(guān)中學(xué)辦學(xué)經(jīng)費(fèi)的不足，并對(duì)考入嘉禾一中且來(lái)自城關(guān)中學(xué)的困難學(xué)生酌情減免學(xué)雜費(fèi)和提供貧困生生活補(bǔ)助。
2、硬件幫扶。
無(wú)償向城關(guān)中學(xué)捐贈(zèng)實(shí)驗(yàn)儀器、圖書、課桌凳、體育器材等教學(xué)用品，幫助城關(guān)中學(xué)完善教學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)施配備，改善辦學(xué)條件。
重點(diǎn)開(kāi)展好“三送一建”活動(dòng)：
一是送管理。嘉禾一中將向城關(guān)中學(xué)調(diào)派一名具有豐富的學(xué)校管理的人員城關(guān)中學(xué)掛職，參與學(xué)校的決策與管理，選派4-5名具有豐富班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)秀班主任擔(dān)任對(duì)口扶持班的班主任，并且嘉禾一中每學(xué)期與城關(guān)中學(xué)開(kāi)展兩次經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，由一中派出具有豐富的學(xué)校管理、班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)的人員到城關(guān)中學(xué)傳授管理經(jīng)驗(yàn)，每次不少于2人。通過(guò)這一措施提高城關(guān)中學(xué)的教育管理水平。
二是送示范課。由嘉禾一中教研室牽頭安排，每學(xué)期每個(gè)學(xué)科要選派1-2名教學(xué)能手到城關(guān)中學(xué)上示范課，每人不少于一節(jié)，同時(shí)開(kāi)展聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)，幫助城關(guān)中學(xué)改革課堂教學(xué)，落實(shí)新課改理念，提高教學(xué)質(zhì)量。
三是送教研。嘉禾一中教研室要幫助城關(guān)中學(xué)建立完善教研教改制度，每年與城關(guān)中學(xué)共同開(kāi)展一項(xiàng)學(xué)科教研課題，解除一項(xiàng)影響學(xué)生成長(zhǎng)和教育質(zhì)量提高的難題，提高城關(guān)中學(xué)的科研水平。由一中承擔(dān)費(fèi)用，每期將組織城關(guān)中學(xué)的優(yōu)秀中青年骨干教師到省、市名校進(jìn)行1-2次教學(xué)交流、考察、學(xué)習(xí)，通過(guò)開(kāi)展一系列教學(xué)科研活動(dòng)，要使城關(guān)中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)和教師的教育思想、教學(xué)理念發(fā)生較大轉(zhuǎn)變，跟上形勢(shì)發(fā)展，努力提升辦學(xué)品位和辦學(xué)水平。
四是加強(qiáng)城關(guān)中學(xué)特色建設(shè)。幫助城關(guān)中學(xué)打造體藝特色項(xiàng)目，使城關(guān)中學(xué)學(xué)科特色尤其是體藝方面逐步彰顯辦學(xué)特色。
4、師資幫扶。
嘉禾一中將向城關(guān)中學(xué)的每一個(gè)年級(jí)選派語(yǔ)、數(shù)、外各一名優(yōu)秀教師全職赴城關(guān)中學(xué)支教，另理、化、生等科目，將根據(jù)城關(guān)中學(xué)的具體需求安排一名教師兼課;每學(xué)期要對(duì)結(jié)對(duì)城關(guān)中學(xué)教師進(jìn)行一次業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高城關(guān)中學(xué)教師的教育教學(xué)能力。每個(gè)學(xué)科要安排1-3名優(yōu)秀中青年教師與結(jié)對(duì)城關(guān)中學(xué)相應(yīng)學(xué)科教師結(jié)為“一幫一”對(duì)子，相互開(kāi)展教學(xué)方法、經(jīng)驗(yàn)、信息等方面的交流。
5、招生幫扶。
針對(duì)城關(guān)中學(xué)的生存困境，嘉禾一中將在幫助城關(guān)中學(xué)提高教育教學(xué)質(zhì)量的前提下，制定有針對(duì)性招生優(yōu)惠政策，即共同組建“一中對(duì)口教學(xué)支援班”，向縣局申請(qǐng)，面向全縣招生，由一中派任班主任及語(yǔ)、數(shù)、英、理、化教師，一中撥出專項(xiàng)資金進(jìn)行招生宣傳。
(四)建立有效的激勵(lì)機(jī)制，確保一中對(duì)城關(guān)中學(xué)幫扶工作落到實(shí)處，獲得實(shí)效。
我校將對(duì)派往城關(guān)中學(xué)的教師進(jìn)行專項(xiàng)考核，對(duì)工作表現(xiàn)好、能認(rèn)真完成任務(wù)且取得突出成績(jī)的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和支教教師，在評(píng)優(yōu)、評(píng)先、職務(wù)評(píng)聘和選拔任用等方面優(yōu)先考慮，派出期間，派出人員的原人事、工資關(guān)系不變，在支援學(xué)校的原任職務(wù)予以保留，職務(wù)升遷、職稱評(píng)聘等不受影響。
派出人員工資福利待遇與城關(guān)中學(xué)同類在崗人員保持一致，享受同等的福利、待遇，各種津補(bǔ)帖等待遇不變。同時(shí)一中將給予派出人員每月300元的特殊津貼，課時(shí)津貼一中將按130%發(fā)放。
20__-20__年度嘉禾一中幫扶薄弱學(xué)校實(shí)施情況小結(jié)。
一、派出教師：
管理：雷成國(guó)。
班主任：何水娟(語(yǔ)文)，李芳凌(數(shù)學(xué))，李如鳳(英語(yǔ))，胡梅(語(yǔ)文)。
其他科任教師：劉艷子(語(yǔ)文)，李群英(語(yǔ)文)，李海娟(英語(yǔ))，雷文欽(英語(yǔ))，鄭飄玲(數(shù)學(xué))，鄺少華(生物)，曹牧芝(歷史)。
二、組建班級(jí)：
共組建兩個(gè)“教學(xué)對(duì)口支援班”(238、239)，兩個(gè)“教學(xué)指導(dǎo)班”(240、241)，為城關(guān)中學(xué)額外招收245名學(xué)生。
三、資金扶助：
20__年下期，1萬(wàn)元用于招生宣傳，1萬(wàn)元用于教研教改。
20__年上期，2萬(wàn)元用于20__年下期秋季招生宣傳，1.3萬(wàn)元用于添置乒乓球臺(tái)等體育設(shè)施。
四、活動(dòng)開(kāi)展：
20__年9月17日，學(xué)校教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，主講：雷平副校長(zhǎng)。
20__年9月18日，優(yōu)秀班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，主講：謝本義、任貴志。
20__年10月，語(yǔ)、數(shù)、外送教活動(dòng)，聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)。
20__年3月11日，學(xué)校教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，主講：謝建軍委員。
五、實(shí)施效果：
1、有效的提升了城關(guān)中學(xué)的教育教學(xué)管理水平，使得城關(guān)中學(xué)的聲譽(yù)得到了極大的提升。
2、有效的提升了城關(guān)中學(xué)整體的科研能力，本年度，城關(guān)中學(xué)的教師論文、科研成果、學(xué)生作品等較上一年度提升30%有余。
3、有效的改善了城關(guān)中學(xué)的生源結(jié)構(gòu)，許多學(xué)生及家長(zhǎng)慕嘉禾一中的名而來(lái)，使城關(guān)中學(xué)招收到了部分優(yōu)秀新生。
4、有效的提高了城關(guān)中學(xué)的教育教學(xué)質(zhì)量，使城關(guān)中學(xué)得到了社會(huì)、家長(zhǎng)、上級(jí)部門的認(rèn)可，學(xué)校初一年級(jí)的兩平一率得到大幅提升，由原來(lái)全縣落后一舉躋身中上，學(xué)校在20__-20__年度考核中，被縣局評(píng)為最優(yōu)。尤其是教學(xué)對(duì)口支援班”(238、239)與“教學(xué)指導(dǎo)班”(240、241)成績(jī)名列全縣前列。
學(xué)校與學(xué)校幫扶規(guī)劃篇四
成立結(jié)對(duì)幫扶工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由李杰校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，虞博副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，教導(dǎo)主任阮榮全、教研員王鴻海、教研組長(zhǎng)孫瑩、王柏林、寇越有、封修元為成員，制訂幫扶結(jié)對(duì)計(jì)劃，落實(shí)幫扶結(jié)對(duì)措施。校際間聯(lián)絡(luò)和各項(xiàng)活動(dòng)的組織安排由虞博具體負(fù)責(zé)。
每學(xué)期一至兩次定期召開(kāi)兩校領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)席會(huì)議，共同研究和探討學(xué)校管理、發(fā)展和教育教學(xué)等方面問(wèn)題，及時(shí)掌握各校教育教學(xué)活動(dòng)情況，加強(qiáng)信息交流，了解學(xué)校需求，以便有針對(duì)性地開(kāi)展結(jié)隊(duì)幫扶活動(dòng)。
2．校際資源共享。
學(xué)校工作計(jì)劃、工作總結(jié)、專題活動(dòng)方案、各類評(píng)估試卷等材料兩校及時(shí)學(xué)習(xí)交流。定期組織開(kāi)展各類活動(dòng),并且全方位展示學(xué)校辦學(xué)理念、辦學(xué)特色和成功經(jīng)驗(yàn)，以利于相互學(xué)習(xí)和借鑒。
3．師徒結(jié)對(duì)幫扶。
我?，F(xiàn)有市縣級(jí)教學(xué)能手、教學(xué)名師、高級(jí)教師20余人，根據(jù)結(jié)對(duì)學(xué)校要求，每位教師與兩嶺學(xué)校的教師一一對(duì)應(yīng)結(jié)成對(duì)子，采取上示范課、做講座、聽(tīng)課評(píng)課等手段，在教育管理、教學(xué)理念、教學(xué)方法、教育科研、教學(xué)評(píng)價(jià)等多方面互相切磋，相互促進(jìn)、共同提高。
4．靈活開(kāi)展活動(dòng)。
原則上每月一次開(kāi)展活動(dòng)，主要進(jìn)行集中教研活動(dòng)、專題講座、課題指導(dǎo)、師徒結(jié)對(duì)、學(xué)術(shù)沙龍、業(yè)務(wù)競(jìng)賽等活動(dòng)，以活動(dòng)為載體，形成“學(xué)習(xí)、研究、實(shí)踐、探討”為一體的教研氛圍。
加強(qiáng)在文藝、體育、科技教育活動(dòng)等方面的交流。結(jié)對(duì)雙方學(xué)校通過(guò)在校園科技藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)等活動(dòng)中互派教師、學(xué)生參與等形式，開(kāi)闊師生視野，提高素質(zhì)。
5.目標(biāo)考核總結(jié)。
為保障結(jié)對(duì)幫扶計(jì)劃的貫徹落實(shí)，每學(xué)期將對(duì)結(jié)對(duì)幫扶工作進(jìn)行考核總結(jié)，要求每個(gè)教研組、每位師傅寫好書面總結(jié)，查驗(yàn)聽(tīng)課筆記、講座資料、示范課教案、評(píng)課反思等材料，展示帶徒成果，對(duì)考核合格的教師給予適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)。在此基礎(chǔ)上學(xué)校形成總結(jié)材料上報(bào)縣教體局。
三．工作安排2013年第一學(xué)期10月份：
1．制訂結(jié)對(duì)幫扶計(jì)劃2．簽訂結(jié)對(duì)幫扶協(xié)議書11月份：1.師徒結(jié)對(duì)座談會(huì)。
2.派部分教師去兩嶺九年制學(xué)校送教下鄉(xiāng)12月份：
名師講座（主題：課堂教學(xué)）1月份：
期末評(píng)價(jià)方式改革研討交流3月份：
1．兩校領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)席會(huì)議2．學(xué)校工作計(jì)劃交流4月份：
1．開(kāi)展教學(xué)交流、研討。2．師傅點(diǎn)評(píng)徒弟教學(xué)設(shè)計(jì)5月份：
名師講座（主題：教育科研）6月份：
2.集體備課教案共享。3.小結(jié)上半年結(jié)對(duì)幫扶工作；
學(xué)校與學(xué)校幫扶規(guī)劃篇五
尊敬的公司領(lǐng)導(dǎo)：
您們好!
我是xx大學(xué)的一名受資助的學(xué)生，來(lái)自湖北農(nóng)村。
去年九月，我滿懷著對(duì)未來(lái)的憧憬踏上了南下求學(xué)之路。我很幸運(yùn)地來(lái)到這所學(xué)校，因?yàn)樗粌H幫助了我實(shí)現(xiàn)了大學(xué)夢(mèng)，而且慶幸自己可以在這里為自己的未來(lái)拼搏。但我同時(shí)卻不得不因家里貧困的經(jīng)濟(jì)狀況而為大學(xué)生活的各種費(fèi)用發(fā)愁，我父親有腰肩盤突出，不能從事體力勞動(dòng)，生活的重?fù)?dān)全落在母親柔弱的肩膀上，如今我在大學(xué)必要的開(kāi)支更是雪上加霜?？墒且追竭_(dá)助學(xué)金幫助了我，我不必太拮據(jù)地生活著。
在過(guò)去的半年里，我一直很認(rèn)真地學(xué)習(xí)，我深知“學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退;心似平原走馬，易放難追”;我也積極參加了一些班級(jí)里的活動(dòng)，和同學(xué)關(guān)系比較融洽;對(duì)自己要求非常嚴(yán)格，爭(zhēng)取精益求精，牢記“博學(xué)慎思，明辨篤行”的校訓(xùn)，努力充實(shí)和完善自我。我刻苦讀書、努力鉆研，以求靠知識(shí)改變自己的命運(yùn)，改善家里貧困的處境。易方達(dá)助學(xué)金對(duì)于我來(lái)說(shuō)是雪中送炭，不僅解了我的燃眉之急，同時(shí)又是對(duì)我最大的鞭策。
助學(xué)金從表面來(lái)看好象只是對(duì)貧困生物質(zhì)上的幫助，但我認(rèn)為，它對(duì)我精神上的鼓舞更是不容小視，它提高了我對(duì)生活的信心，增強(qiáng)了我的社會(huì)責(zé)任感，同時(shí)它也增強(qiáng)了我的感恩之心，讓我更加懂得知恩圖報(bào)。
古人曾說(shuō)過(guò)：“仁以知恩圖報(bào)為德，滴水之恩定以涌泉相報(bào)?！蔽颐鎸?duì)易方達(dá)助學(xué)金所給予的幫助和鼓勵(lì)，心中萬(wàn)般感激的祝愿在這里只能匯成一句簡(jiǎn)短但能真切表露我心聲的話，那就是謝謝!有了易方達(dá)助學(xué)金的相伴，我前行的道路更加寬廣。在此，我要感謝易方達(dá)公司設(shè)立助學(xué)金這個(gè)援助項(xiàng)目，它使我的內(nèi)心不再感到迷茫和無(wú)助。感謝公司和領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與愛(ài)護(hù)，是你們的關(guān)愛(ài)照亮了我的心田。我會(huì)懷著一顆感恩的心完成我的學(xué)業(yè)，將來(lái)做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，來(lái)報(bào)答易方達(dá)公司對(duì)我的關(guān)愛(ài)，讓你們覺(jué)得對(duì)我的付出是值得的!
現(xiàn)在，我還只是一個(gè)在校的學(xué)生，我沒(méi)有更好的辦法甚至不能用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)回報(bào)易方達(dá)公司對(duì)我的幫助。我想在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我會(huì)努力學(xué)習(xí)，珍惜時(shí)間，立志成才，全心全意地做一名品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，以此做為我對(duì)易方達(dá)公司和其他所有幫助過(guò)我的人的回報(bào)。作為一名受助者，我在獲得幫助的同時(shí)，內(nèi)心感到無(wú)比溫暖，今后，我也會(huì)像你們關(guān)心我一樣去關(guān)心身邊需要幫助的同學(xué)，讓他們也能體味到這種溫暖，體味獲得幫助的那份喜悅，讓他們知道，其實(shí)在你遇到困難的時(shí)候，背后有很多人和你站在一起。
再次感謝關(guān)心、愛(ài)護(hù)我們成長(zhǎng)的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們，感謝在學(xué)習(xí)生活上給過(guò)我莫大幫助的同學(xué)們，更要感謝易方達(dá)公司對(duì)我的關(guān)愛(ài)和資助。在你們愛(ài)的鼓舞下，我不再畏風(fēng)雨艱辛，在你們愛(ài)的庇護(hù)下，我的心靈得到了健康成長(zhǎng)。請(qǐng)你們相信，現(xiàn)在受到過(guò)你們幫助的學(xué)生，一定不會(huì)辜負(fù)你們的期望，一定會(huì)把這份愛(ài)變成將來(lái)對(duì)祖國(guó)、對(duì)社會(huì)最好的回報(bào)!
最后，祝公司事業(yè)蒸蒸日上，公司的企業(yè)精神不斷發(fā)揚(yáng)光大，也衷心祝易方達(dá)公司的所有員工工作順利，事事順心。
xx年x月x日。
學(xué)校與學(xué)校幫扶規(guī)劃篇六
西北工業(yè)大學(xué)明德學(xué)院的各位領(lǐng)導(dǎo)：
您們好!
記得20xx年12月2日那天，貴院學(xué)工部杜部長(zhǎng)一行五人，風(fēng)塵仆仆，不辭辛苦，行程千里來(lái)到我縣學(xué)生資助管理中心開(kāi)展結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)，給我中心捐贈(zèng)了臺(tái)式電腦(二臺(tái))、筆記本電腦(一臺(tái))、復(fù)印機(jī)(一臺(tái))、打印傳真機(jī)(一臺(tái))、數(shù)碼照相機(jī)(一部)等價(jià)值近4萬(wàn)元的辦公設(shè)備。并對(duì)我中心工作人員進(jìn)行為期三天的技術(shù)指導(dǎo)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，切實(shí)解決了我縣學(xué)生資助管理中心辦公設(shè)備短缺問(wèn)題，提高了我縣學(xué)生資助管理中心工作人員的業(yè)務(wù)水平，真可謂雪中送炭，這種真情和關(guān)愛(ài)使人感動(dòng)。
20xx年8月那些日子令人難忘，在辦理生源地助學(xué)貸款大忙時(shí)間，貴院資助中心副主任辛浩帶領(lǐng)20名大學(xué)生志愿者到我中心進(jìn)行暑期志愿服務(wù)實(shí)踐活動(dòng)，極大地緩解了我中心人員少帶來(lái)的工作壓力。這種無(wú)私和熱情服務(wù)讓人難忘。
20xx年3月28日，貴院又一次對(duì)我縣學(xué)生資助管理中心進(jìn)行幫扶，我縣學(xué)生資助管理中心派員到貴院參加捐贈(zèng)儀式，貴院領(lǐng)導(dǎo)高度重視，熱情接待，盛情款待。貴院資助中心副主任辛浩為我們忙前忙后，貴院學(xué)工部杜部長(zhǎng)在晚上10點(diǎn)多還親臨賓館接待我們，貴院領(lǐng)導(dǎo)霍書記親自參加捐贈(zèng)儀式，并在座談會(huì)上發(fā)表了熱情洋溢的講話。這一次貴院又給我中心捐贈(zèng)了a3打印機(jī)(一臺(tái))、保密柜五組、數(shù)碼攝相機(jī)(一部)等價(jià)值近2萬(wàn)元的辦公設(shè)備，使我縣學(xué)生資助管理中心的辦公設(shè)施更加充實(shí)，這種熱忱和慷慨令人感激。
在此，我們對(duì)長(zhǎng)期關(guān)心支持我縣學(xué)生資助工作的貴院全體領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝!雖然貴院目前正在啟動(dòng)學(xué)生公寓建設(shè)，老設(shè)備需要更新、新設(shè)備遠(yuǎn)遠(yuǎn)不足，各方面條件都很有限，但你們堅(jiān)持愛(ài)心幫扶不走形式，毫不吝嗇給予我縣學(xué)生資助管理中心極大援助。我縣學(xué)生資助管理中心絕不辜負(fù)各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和希望，一定要珍惜捐贈(zèng)的辦公用品，精心管理，充分發(fā)揮作用，切實(shí)對(duì)全縣人民和學(xué)生負(fù)責(zé)，履職盡責(zé)，強(qiáng)化管理，嚴(yán)格程序，規(guī)范操作，真正把學(xué)生資助這一民心工程落到實(shí)處。同時(shí)一定不辜負(fù)貴院全體師生的期望，認(rèn)真做好生源地貸款工作，實(shí)現(xiàn)“應(yīng)貸盡貸”。并盡力協(xié)助貴院做好招生宣傳工作，以實(shí)際行動(dòng)回報(bào)貴院給我們的幫助。
最后衷心祝愿貴院興旺發(fā)達(dá)，各項(xiàng)事業(yè)蒸蒸日上;祝愿貴院領(lǐng)導(dǎo)身體健康，萬(wàn)事如意;祝愿貴院全體師生生活開(kāi)心、工作順心、學(xué)習(xí)舒心。
xx年x月x日。
學(xué)校與學(xué)校幫扶規(guī)劃篇七
根據(jù)我校文件精神，我校自2015年3月開(kāi)始，與侯莊小學(xué)結(jié)成結(jié)對(duì)幫扶計(jì)劃實(shí)施。為進(jìn)一步提升學(xué)校教師教學(xué)能力，制定結(jié)對(duì)互助工作的實(shí)效性，促進(jìn)學(xué)校間均衡、和諧發(fā)展，本著共享資源，共同提高的雙贏原則，特制訂教師結(jié)對(duì)互助工作計(jì)劃。
一.指導(dǎo)思想。
以師資隊(duì)伍建設(shè)為抓手，以優(yōu)化教育資源配置和優(yōu)化課堂教學(xué)過(guò)程為載體；以資源共享、互助互動(dòng)、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)為途徑；以相互促進(jìn)、共同提高、優(yōu)質(zhì)辦學(xué)為目的，開(kāi)展校際間的互助合作活動(dòng)，不斷提高教育質(zhì)量和辦學(xué)效益。
二.具體措施1.加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。
成立結(jié)對(duì)幫扶工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由李建新校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，洪流住為副組長(zhǎng)，教導(dǎo)主任朱永興、總務(wù)主任陳建杰為組員，制訂幫扶結(jié)對(duì)計(jì)劃，落實(shí)幫扶結(jié)對(duì)措施。校際間聯(lián)絡(luò)和各項(xiàng)活動(dòng)的組織安排由具體李建新負(fù)責(zé)。
每學(xué)期一至兩次定期召開(kāi)兩所學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)席會(huì)議，共同研究和探討學(xué)校管理、發(fā)展和教育教學(xué)等方面問(wèn)題，及時(shí)掌握各校教育教學(xué)活動(dòng)情況，加強(qiáng)信息交流，了解學(xué)校需求，以便有針對(duì)性地開(kāi)展結(jié)隊(duì)幫扶活動(dòng)。
2．校際資源共享。
學(xué)校工作計(jì)劃、工作總結(jié)、專題活動(dòng)方案、各類評(píng)估試卷等材料兩校及時(shí)學(xué)習(xí)交流。每學(xué)期定一所學(xué)校為基地學(xué)校,組織開(kāi)展各類活動(dòng),并且全方位展示學(xué)校辦學(xué)理念、辦學(xué)特色和成功經(jīng)驗(yàn)，以利于相互學(xué)習(xí)和借鑒。
3．師徒結(jié)對(duì)幫扶。
原則上每月一次開(kāi)展活動(dòng)，主要進(jìn)行集中教研活動(dòng)、頭腦風(fēng)暴、專題講座、課題指導(dǎo)、師徒結(jié)對(duì)、業(yè)務(wù)競(jìng)賽等活動(dòng)，以活動(dòng)為載體，形成“學(xué)習(xí)、研究、實(shí)踐、探討”為一體的教研氛圍。
加強(qiáng)在文藝、體育、科技教育活動(dòng)等方面的交流。結(jié)對(duì)雙方學(xué)校通過(guò)在校園科技藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)等活動(dòng)中互派教師、學(xué)生參與等形式，開(kāi)闊師生視野，提高素質(zhì)。
5.目標(biāo)考核總結(jié)。
長(zhǎng)葛市第二十三初級(jí)中學(xué)。
2015年3月。
學(xué)校與學(xué)校幫扶規(guī)劃篇八
素質(zhì)教育是面向全體學(xué)生,而不是面向少數(shù)學(xué)生的，學(xué)校師生結(jié)對(duì)幫扶計(jì)劃。本著“沒(méi)有教不好的學(xué)生，確保教好每一個(gè)學(xué)生”“沒(méi)有差生，只有差異”的原則，從學(xué)困生抓起，課內(nèi)與課外相結(jié)合，實(shí)行成功教育，并長(zhǎng)期堅(jiān)持下去，真正讓學(xué)生樹(shù)立起學(xué)習(xí)的信心和勇氣，克服自卑的心理。在學(xué)生中形成“趕、幫、超”濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，使我班每個(gè)學(xué)生學(xué)有所長(zhǎng)，學(xué)有所用，全面提高學(xué)習(xí)成績(jī)，全面提高教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期利用假期走訪,我不但了解了每個(gè)學(xué)困生的特點(diǎn),而且認(rèn)真地分析了學(xué)困生形成的原因，并且制定了“學(xué)困生工作計(jì)劃”。
學(xué)生的基本情況是這樣的：平時(shí)做作業(yè)不認(rèn)真，不能及時(shí)做好課前預(yù)習(xí)課后復(fù)習(xí)工作，并且上課不專心聽(tīng)講，不能認(rèn)真學(xué)習(xí)。學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣差，接受能力弱，因此成績(jī)不夠理想。
1、確定學(xué)困生名單，并分析學(xué)困生形成的原因。
2、針對(duì)各類學(xué)困生，采取相應(yīng)的辦法、措施使其提高。
3、認(rèn)真做好學(xué)困生提高工作的記錄，以便日后總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)。
1、培養(yǎng)學(xué)困生的自信心。只有樹(shù)立起學(xué)困生的自信心，才能使他們重新找到自己取得進(jìn)步的起點(diǎn)。
2、培養(yǎng)學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣。培養(yǎng)興趣的穩(wěn)定性和集中性，使學(xué)困生有恒心、有毅力，在學(xué)習(xí)中專心致志，精益求精，從枯燥中尋樂(lè)趣，在困難中求喜悅。
3、要用科學(xué)的方法教育學(xué)困生，對(duì)學(xué)困生多一些寬容，少一些責(zé)備，用自己的誠(chéng)心、愛(ài)心和耐心去關(guān)心和幫助他們。
4、備課時(shí)要充分考慮學(xué)困生在學(xué)習(xí)過(guò)程中可能出現(xiàn)的問(wèn)題，預(yù)先考慮到學(xué)困生在本節(jié)學(xué)習(xí)中的學(xué)習(xí)難點(diǎn)。
5、抓住教學(xué)中的每一個(gè)環(huán)節(jié)，及時(shí)輔導(dǎo)：
（1）課上多提問(wèn)。
（2）課下多輔導(dǎo)。
6、繼續(xù)對(duì)學(xué)困生實(shí)行分層作業(yè)制度。
7、批改作業(yè)時(shí)，要想到學(xué)困生，學(xué)困生的作業(yè)要優(yōu)先批改，而且要盡量“面批”。
8、開(kāi)展上學(xué)期的“一幫一、一對(duì)紅”活動(dòng)，充分發(fā)揮了群體效應(yīng)的力量，幫助學(xué)困生盡快趕上來(lái)。
總之，希望通過(guò)上述幫扶措施，經(jīng)過(guò)我與學(xué)生的共同努力，能夠使他們?nèi)沼羞M(jìn)步，學(xué)有所獲。
學(xué)校與學(xué)校幫扶規(guī)劃篇九
尊敬的集團(tuán)總裁：
您好!
鄉(xiāng)小學(xué)全體師生向您致以最誠(chéng)摯的問(wèn)候和最衷心的感謝!并通過(guò)您向集團(tuán)的全體員工問(wèn)好。
你們向鄉(xiāng)小學(xué)捐贈(zèng)的用于修建操場(chǎng)的20噸水泥、210噸沙石料、一對(duì)籃球架、兩幅籃球板及眾多的體育用品我們已經(jīng)收到，球場(chǎng)已修建完畢，體育用品全面投入使用，勿念!
鄉(xiāng)小學(xué)是一所山區(qū)小學(xué)，1987年建校也來(lái)，在上級(jí)主管部門和社會(huì)各界大力支持和關(guān)心幫助下，逐漸發(fā)展成為一所完全小學(xué)，學(xué)?，F(xiàn)有教師19人，學(xué)生405人。近年來(lái)，隨著教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展，鄉(xiāng)內(nèi)各?；A(chǔ)設(shè)施都有較為明顯的改觀。然而，小學(xué)因地理位置等諸多不利因素的影響，學(xué)?；A(chǔ)設(shè)施建設(shè)略顯遲緩，文體娛樂(lè)設(shè)施極度匱乏。正值此時(shí)，貴公司進(jìn)駐，開(kāi)始對(duì)河流域進(jìn)行梯級(jí)水電開(kāi)發(fā)，在親眼目睹了小學(xué)的現(xiàn)狀之后，熱誠(chéng)地向小學(xué)伸出了援助之手，對(duì)此我們表示衷心感謝。
今年六月，河電站的各位領(lǐng)導(dǎo)，又給小學(xué)的同學(xué)們帶來(lái)了飽含愛(ài)心的“兒童節(jié)”禮物，并深入學(xué)校詳細(xì)詢問(wèn)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和學(xué)生學(xué)習(xí)生活情況，此舉令全校師生心生感動(dòng)和敬佩。
當(dāng)收到你們的捐贈(zèng)物資時(shí)，同學(xué)們沉浸在節(jié)日的快樂(lè)里，表示將努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，長(zhǎng)大之后建設(shè)祖國(guó)、回報(bào)社會(huì)，他們還用質(zhì)樸的家鄉(xiāng)話把你們的事跡傳遍十里八鄉(xiāng)。
受人滴水之恩當(dāng)以涌泉相報(bào)，貴公司一諾千金的義舉感動(dòng)著全校師生，我們無(wú)以為報(bào)，可著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)，貧困的小學(xué)仍需要你們一如既往的幫扶。
此恩此情，無(wú)以言表!
愿我們久久結(jié)伴前行于一次次真誠(chéng)合作所架起的友誼之橋上，手拉手，心連心，為我鄉(xiāng)教育事業(yè)的發(fā)展做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)!
祝工作順利，萬(wàn)事如意!
學(xué)校與學(xué)校幫扶規(guī)劃篇十
尊敬的各位校友：
您好!
六十載薪火承傳,一甲子輝煌跨越。正當(dāng)偉大的祖國(guó)邁上新的歷史征程、前景無(wú)限美好的時(shí)刻，上海電力學(xué)院將迎來(lái)60華誕。值此，我們謹(jǐn)向多年來(lái)一直關(guān)心和支持學(xué)校建設(shè)和發(fā)展的各位校友，表示衷心的感謝和崇高的敬意。
60年春風(fēng)化雨，60年桃李芬芳。上海電力學(xué)院源于1951年創(chuàng)建的上海電業(yè)學(xué)校，歷經(jīng)了上海電業(yè)學(xué)校、上海動(dòng)力學(xué)校、上海電力學(xué)校、上海電力?？茖W(xué)校的發(fā)展演變。1985年1月，經(jīng)教育部和水利電力部批準(zhǔn)，更名為上海電力學(xué)院，開(kāi)始了本科層次的辦學(xué)歷程。學(xué)校自創(chuàng)建以來(lái)，為國(guó)家培養(yǎng)了大量各行業(yè)、尤其是電力行業(yè)的專業(yè)技術(shù)人才,許多畢業(yè)生已成長(zhǎng)為我國(guó)電力工業(yè)和其他主干行業(yè)、大型集團(tuán)公司、國(guó)家重點(diǎn)企業(yè)的技術(shù)骨干或領(lǐng)導(dǎo)干部。學(xué)校堅(jiān)持改革開(kāi)放，堅(jiān)持教育為經(jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)的方針，目前已經(jīng)發(fā)展成為以工為主,兼有理、文、管、經(jīng)等學(xué)科，主干學(xué)科電力特色明顯的高等學(xué)校。目前，全院師生正團(tuán)結(jié)努力，朝著建設(shè)一流學(xué)院的目標(biāo)不斷前進(jìn)!
回首校園的青春歲月，如煙如夢(mèng)，卻又歷歷在目，魂?duì)繅?mèng)縈而幾乎觸手可及。當(dāng)年的教室，如今還回蕩著恩師的敦敦教誨;圖書館的座位似乎還存有您當(dāng)年的余溫;碧云湖畔的朗朗書聲，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的矯健身影，青青校園，見(jiàn)證了您那段難忘的記憶;一切的一切，都是那么熟悉，總在輕輕地喚起無(wú)限遐想與美好回憶。
如今，在工作崗位上辛勤忙碌的您，或許和同窗保持著絲絲縷縷的聯(lián)系，或許已經(jīng)孤鴻萬(wàn)里，眷思日久，總是期待著從媒體報(bào)紙中尋覓學(xué)院發(fā)展的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。您是學(xué)校的寶貴資源，更是學(xué)校的無(wú)價(jià)財(cái)富。
值此60周年校慶即將來(lái)臨之際，為了傳遞母校牽念，弘揚(yáng)電院精神，凝聚校友力量，學(xué)校決定給我校學(xué)生一個(gè)和我院優(yōu)秀校友零距離接觸，聆聽(tīng)老校友的諄諄教誨，分享老校友的人生經(jīng)歷，感悟老校友的心路歷程，共同探討社會(huì)與人生發(fā)展的意義的機(jī)會(huì)?；蛟S這也是您所期望的，可以和自己的學(xué)弟學(xué)妹們共同探討大學(xué)生活的歲月，給予他們衷真的教誨。
借此機(jī)會(huì)，學(xué)校為您和廣大師生提供了這一機(jī)會(huì)，在校慶倒計(jì)時(shí)100與60天時(shí)，會(huì)派出走訪隊(duì)伍，與您近距離的交流。
特此寫下這封寄予感謝與牽掛的信，希望得到您的回復(fù)。
此致
敬禮
學(xué)校與學(xué)校幫扶規(guī)劃篇十一
為幫助新教師更快更好地成長(zhǎng)，充分發(fā)揮學(xué)校骨干教師引領(lǐng)作用，東方中學(xué)20xx年“日出東方”新進(jìn)教師師徒結(jié)對(duì)儀式于20xx年9月10日下午15:30，在2號(hào)樓三樓會(huì)議室舉行。會(huì)議由吳蔚老師主持，校長(zhǎng)林昶、副校長(zhǎng)毛金華、師訓(xùn)專管員凌曉燕、20xx年全體新進(jìn)教師以及各位帶教老師參加。
儀式首先由凌曉燕老師宣讀師徒結(jié)對(duì)名單，每位新進(jìn)教師都配有一名學(xué)科帶教老師和一名班主任帶教老師，以達(dá)到更精準(zhǔn)的幫教效果。隨后師徒教師在結(jié)對(duì)協(xié)議書上鄭重簽字，徒弟們紛紛向師傅送上鮮花表示感謝，林昶校長(zhǎng)以及各位帶教老師分別與6位新教師合影留念。6位新進(jìn)教師分別就開(kāi)學(xué)一周以來(lái)的工作經(jīng)歷分享了自己的感受，提出了自己的困惑和遇到的困難，也表明了不畏困難的決心。
學(xué)科帶教教師代表徐雯介紹了今后帶教指導(dǎo)工作的計(jì)劃，將根據(jù)學(xué)科考核要求、學(xué)科核心素養(yǎng)、區(qū)教研工作要求等對(duì)新教師進(jìn)行指導(dǎo)。為了進(jìn)一步落實(shí)“雙減政策”，徐雯老師指導(dǎo)新教師進(jìn)行作業(yè)布置、輔導(dǎo)工作。班主任帶教教師代表?xiàng)钋俜挤窒砹怂墓ぷ鹘?jīng)驗(yàn)與體會(huì)，指出“班主任老師的工作不僅在課堂，還在學(xué)校的`各個(gè)角落，要俯下身來(lái)讓學(xué)生敬重你、佩服你，真心才能換真心”。然后毛金華副校長(zhǎng)對(duì)師徒教師共提出了五點(diǎn)殷切希望和具體要求：完成任務(wù)；相互關(guān)心；共同成長(zhǎng)；自我規(guī)劃；付諸實(shí)踐。最后，林昶校長(zhǎng)希望年輕教師傳承東方基因，迅速成長(zhǎng)為優(yōu)秀教師。
“日出東方”師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)是我校強(qiáng)化青年教師培養(yǎng)的一項(xiàng)重要舉措，為新進(jìn)教師加快專業(yè)成長(zhǎng)提供了良好的條件，相信這六位新進(jìn)教師在老教師的幫助下，會(huì)快速融入東方中學(xué)大家庭，踐行“三吃四干”精神，實(shí)現(xiàn)師徒攜手共進(jìn)，辦好讓人民滿意的教育。
學(xué)校與學(xué)校幫扶規(guī)劃篇十二
攜一縷初夏清晨的暖陽(yáng)，聞一路梯田農(nóng)作的清香。20xx年5月26日上午，迎秋里實(shí)驗(yàn)學(xué)校趙江校長(zhǎng)、行政副校長(zhǎng)丁祝利以及音樂(lè)組胡海玲、廖文佳、李媛媛老師來(lái)到義院口小學(xué)開(kāi)展“溫暖同行，快樂(lè)成長(zhǎng)”結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)。
義院口小學(xué)的各位領(lǐng)導(dǎo)和全體師生對(duì)我們的到來(lái)給予了大力支持和熱情接待！
為發(fā)揮示范學(xué)校的引領(lǐng)和輻射帶動(dòng)作用，進(jìn)一步地促進(jìn)教育扶持、資源共享，我校為義院口小學(xué)全體師生捐贈(zèng)了空調(diào)、筆記本電腦、中華經(jīng)典誦讀讀本、書包、跳繩等物品。
我校音樂(lè)組教師李媛媛、胡海玲老師為孩子們精心編創(chuàng)了一套《跳繩操》，以輕松愉快的`教學(xué)活動(dòng)與孩子們一起慶祝即將到來(lái)的“六一”兒童節(jié)。
兩位教師用極富感染力的語(yǔ)言和輕盈活躍的肢體動(dòng)作，引導(dǎo)孩子們積極互動(dòng)，在跳動(dòng)的旋律中釋放激情，在舞動(dòng)的跳繩中鍛煉身體。
幾十條彩繩伴隨著歡快的節(jié)奏，在孩子們的手中翩翩起舞，正跳跳、反跳跳、左拉拉、右抻抻，在協(xié)調(diào)四肢能力的同時(shí)，更讓孩子們懂得了要善于運(yùn)動(dòng)，勤于思考！
活動(dòng)結(jié)束后，我校三位音樂(lè)教師與義院口小學(xué)的音樂(lè)教師們，分享了平時(shí)在教育教學(xué)中的案例與經(jīng)驗(yàn)。大家各抒己見(jiàn)，真誠(chéng)交流，共同吸取教育精華。
“同心山成玉，協(xié)力土變金”，迎秋里實(shí)驗(yàn)學(xué)校與義院口小學(xué)將繼續(xù)在學(xué)校管理、教育教學(xué)、德育工作、體育藝術(shù)活動(dòng)等方面全面合作，在教育之路上攜手前行，再創(chuàng)佳績(jī)！
學(xué)校與學(xué)校幫扶規(guī)劃篇十三
為更好地服務(wù)教職工、做好困難教職工救助幫扶工作，把學(xué)校和工會(huì)組織的關(guān)懷與溫暖落到實(shí)處，根據(jù)《中國(guó)海洋大學(xué)教職工愛(ài)心基金管理辦法(修訂)》（海大工字〔20xx〕1號(hào)）和《中國(guó)海洋大學(xué)教職工困難補(bǔ)助金、慰問(wèn)金管理辦法（修訂）》（海大工字〔20xx〕2號(hào)）等相關(guān)規(guī)定，校工會(huì)定于近期組織開(kāi)展20xx年度困難教職工救助幫扶工作?，F(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：
各部門工會(huì)組織符合條件的困難教職工申報(bào)“愛(ài)心基金”和“困難補(bǔ)助金”，申報(bào)范圍：
1.愛(ài)心基金：在職及離退休工會(huì)會(huì)員。
2.困難補(bǔ)助金：在職工會(huì)會(huì)員。
1.愛(ài)心基金：原則上須由工會(huì)會(huì)員本人申報(bào)，并按要求提供有關(guān)憑證（花費(fèi)票據(jù)等憑證的時(shí)限為20xx年11月5日-20xx年10月25日），因特殊情況無(wú)法個(gè)人申報(bào)的，由工會(huì)會(huì)員所屬部門組織（在職及離退休人員分屬所在部門工會(huì)和離退休工作處）協(xié)助其申報(bào)并經(jīng)所屬部門工會(huì)審核。
2.困難補(bǔ)助金：原則上須由工會(huì)會(huì)員本人申報(bào)，并提供相關(guān)證明材料（花費(fèi)票據(jù)等憑證的時(shí)限為20xx年11月5日-20xx年10月25日），交所屬部門工會(huì)審核。
3.各部門工會(huì)要認(rèn)真了解本單位困難工會(huì)會(huì)員情況，并本著實(shí)事求是的`態(tài)度，對(duì)申報(bào)者的材料進(jìn)行審核、在一定范圍內(nèi)公示。
1.各部門工會(huì)要高度重視，在各分黨委、黨總支（直屬黨支部）領(lǐng)導(dǎo)下，統(tǒng)籌安排，全面調(diào)查摸底，掌握本單位困難會(huì)員信息，摸清困難會(huì)員情況，進(jìn)一步建立和完善本單位困難工會(huì)會(huì)員檔案。
2.各部門工會(huì)要將學(xué)?！皭?ài)心基金”和“困難補(bǔ)助金”等困難教職工救助幫扶政策及時(shí)、準(zhǔn)確傳達(dá)給所有教職工。
3.各部門工會(huì)要將救助幫扶與走訪慰問(wèn)相結(jié)合，確?！皭?ài)心基金”和“困難補(bǔ)助金”按時(shí)、準(zhǔn)確發(fā)放，切實(shí)把學(xué)校的關(guān)心和溫暖送達(dá)每一位困難教職工。
學(xué)校與學(xué)校幫扶規(guī)劃篇十四
我單位掛點(diǎn)xxxx鎮(zhèn)這一年來(lái)，認(rèn)真貫徹落實(shí)中央社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)和農(nóng)村改革發(fā)展的各項(xiàng)方針政策和自治區(qū)各項(xiàng)決策部署，按照自治區(qū)、市、區(qū)三級(jí)黨委政府工作的要求，圍繞“生產(chǎn)發(fā)展、生活富裕、鄉(xiāng)風(fēng)文明、村容整潔、管理民主”開(kāi)展包村工作。集中力量為民辦實(shí)事、好事，發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，培育特色產(chǎn)業(yè)，較好地完成了各項(xiàng)工作任務(wù)?，F(xiàn)將工作情況總結(jié)如下：
一、高度重視指導(dǎo)員工作。
認(rèn)真落實(shí)單位（領(lǐng)導(dǎo)干部）聯(lián)系點(diǎn)制度，履行包村幫扶責(zé)任，選派好指導(dǎo)員。一是召開(kāi)專題會(huì)議，選好新農(nóng)村建設(shè)指導(dǎo)員。選派好高素質(zhì)的新農(nóng)村建設(shè)指導(dǎo)員，是完成工作的基礎(chǔ)。因此，經(jīng)局黨組會(huì)議研究決定，派出2名新農(nóng)村建設(shè)指導(dǎo)員，周明、楊永強(qiáng)同志擔(dān)任今年的新農(nóng)村建設(shè)指導(dǎo)員。二是關(guān)心、支持指導(dǎo)員，在要求他們同村干、村民一起，全面做好今年的新農(nóng)村建設(shè)工作的同時(shí)，對(duì)指導(dǎo)員下鄉(xiāng)，局里安排車輛下鄉(xiāng)，安排足夠車輛用油，年內(nèi)福利和單位干部相同，完成全年包村任務(wù)的，年底評(píng)優(yōu)優(yōu)先安排。
局的主要工作來(lái)抓，二是捐資金4000元，為村辦實(shí)事、好事。三是局長(zhǎng)帶頭到村指導(dǎo)工作，支持指導(dǎo)員工作，關(guān)心指導(dǎo)員的生活，為指導(dǎo)員和村解難事、辦實(shí)事。
三、積極配合當(dāng)?shù)攸h委政府工作，完成各項(xiàng)工作任務(wù)。京龍村位于東龍鎮(zhèn)東北部，距離圩鎮(zhèn)2公里，209國(guó)道從村邊蜿蜒而過(guò)，轄朝南屯、同昌屯、龍慶屯、大嶺屯、田心屯、瓦窯屯等6個(gè)自然屯13個(gè)村民小組，人口3300人。朝南屯有1329多人，同昌屯有551多人，龍慶屯有675多人，大嶺屯有225人，田心屯有240人，瓦窯屯235人。全村耕地面積2160畝。其中水田約1000畝，旱地約800畝。經(jīng)濟(jì)上該村“多元”養(yǎng)殖業(yè)活躍，走的是一條以養(yǎng)豬業(yè)、養(yǎng)兔、養(yǎng)鴿為主，其他養(yǎng)殖業(yè)全面發(fā)展的新路子。外出務(wù)工人口約500人，占全村人口的15%。
1、高度重視社會(huì)穩(wěn)定工作，經(jīng)常了解當(dāng)?shù)厣鐣?huì)穩(wěn)定情況，解決不良因素，排查各種糾紛多起，完成社會(huì)治安綜合治理各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)。
綠化、美化村屯,又能在不久的將來(lái)增加農(nóng)民群眾的收入。5．抓好計(jì)生工作。逐家逐戶做好群眾思想工作，掌握第一手材料落實(shí)計(jì)劃生育政策，使年內(nèi)計(jì)生工作取得很好成績(jī)。
四、為指導(dǎo)員辦實(shí)事、好事作后盾。
作為新農(nóng)村建設(shè)指導(dǎo)員后盾單位，在聽(tīng)取指導(dǎo)員工作匯報(bào)后，我局投入資金4000元給東龍鎮(zhèn)政府支持新農(nóng)村建設(shè)，為村民多辦實(shí)事、好事。
五、存在問(wèn)題。
主要是缺少經(jīng)費(fèi)投入。我們的工作距離農(nóng)民群眾要求還很遠(yuǎn)，沒(méi)有更多資金投入到橋、路、農(nóng)田水利和人畜飲水工程建設(shè)中，對(duì)農(nóng)民的生產(chǎn)幫扶力度也還不夠大。
六、xxxx年工作計(jì)劃。
一、發(fā)展教育方面:“兩基”迎國(guó)檢是當(dāng)前我市教育工作的一項(xiàng)重要工作,我市各級(jí)政府及各部門正在努力抓緊抓好此項(xiàng)工作，改善學(xué)校的辦學(xué)條件。
二、制定新農(nóng)村建設(shè)規(guī)劃：在通過(guò)大量的調(diào)查研究的基礎(chǔ)上,結(jié)合本村的實(shí)際,與村黨支部、村委及群眾一起制定出符合本村發(fā)展的社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)規(guī)劃。
三、鄉(xiāng)風(fēng)文明建設(shè)方面：深入開(kāi)展普法教育,教育和引導(dǎo)農(nóng)民學(xué)法、知法、懂法、守法,增強(qiáng)法制觀念,依法表達(dá)訴求和維護(hù)自身的合法。
四、村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)方面:配合有關(guān)部門督促村委干部建好村辦。
公用房;配合有關(guān)部門實(shí)施大石山區(qū)大會(huì)戰(zhàn)工程,修建好進(jìn)村的四級(jí)公路。擬建村務(wù)公開(kāi)宣傳欄。完善自來(lái)水進(jìn)農(nóng)戶的收尾工程。
在今后工作中繼續(xù)做好包村工作，繼續(xù)做好新農(nóng)村建設(shè)，繼續(xù)做好新農(nóng)村建設(shè)指導(dǎo)員的后盾。努力為“三農(nóng)”工作服務(wù)，促進(jìn)農(nóng)業(yè)發(fā)展、農(nóng)民增收。
學(xué)校與學(xué)校幫扶規(guī)劃篇十五
1、自然狀況。
新華鎮(zhèn)新豐村地處通榆縣西南部，距縣城40公里，行政村位于新華鎮(zhèn)政府南部8公里處。全村共1個(gè)自然屯；全村幅員面積28.3平方公里，有耕地497公頃，草原160公頃，林地294公頃；村集體戶有耕地25公頃、草原160公頃；2015年村集體年收入6.5萬(wàn)元；總戶數(shù)271戶，總?cè)丝?50人；常住240戶680人。主要從事種植業(yè)、養(yǎng)殖業(yè)；2016年人均純收入6000元。
2、經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展情況。
新豐村多年來(lái)，沒(méi)有形成大型產(chǎn)業(yè)，村集體經(jīng)濟(jì)，每年靠出租土地有些收入，基本可以維持全年各項(xiàng)工作的開(kāi)展，根本沒(méi)有多余資金搞基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。由于自然資源條件不好，人民生活水平一直處在貧困線以下，住房情況大多數(shù)符合標(biāo)準(zhǔn)。
3、貧困狀況。
全村原有建檔立卡貧困戶102戶、貧困人口227人。通過(guò)2年來(lái)的幫扶工作，目前全村還有建檔立卡貧困戶26戶、貧困人口46人，貧困發(fā)生率由26.7%，下降到5.4%。其中：輕度貧困戶（一星）17戶，24人，中度貧困戶（二星）1戶4人，重度貧困戶（三星）8戶18人。貧困戶中住土房（一面青）戶5戶。人均耕地面積0.53公頃，主要經(jīng)濟(jì)來(lái)源為惠農(nóng)補(bǔ)貼、土地發(fā)包收入。
貧困戶主要致貧原因：因病致貧30戶55人、因殘致貧7戶22人、因缺土地致貧22戶45人、因缺資金致貧38戶104人、因缺勞力致貧5戶12人。制約發(fā)展的主要因素是土地貧瘠、農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)設(shè)施落后，種植技術(shù)落后，貧困人口年老體弱者居多，因病致貧人口多。
二、工作目標(biāo)。
著力深化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，強(qiáng)化市場(chǎng)經(jīng)營(yíng)主體帶動(dòng)作用，轉(zhuǎn)變農(nóng)戶發(fā)展方式，大力發(fā)展特色產(chǎn)業(yè)，提升貧困村及貧困群眾脫貧致富能力。到2018年底，扶貧對(duì)象人均可支配收入達(dá)到3600元以上。
三、主要措施。
（一）嚴(yán)格落實(shí)工作責(zé)任。按照精準(zhǔn)扶貧、因戶施策要求，針對(duì)所有建檔立卡貧困戶現(xiàn)有產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)和貧困農(nóng)戶的發(fā)展意愿，逐戶制定發(fā)展計(jì)劃，明確具體幫扶措施與目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)建檔立卡貧困戶26戶46人扶貧產(chǎn)業(yè)全覆蓋。
（二）大力發(fā)展特色產(chǎn)業(yè)。立足貧困村和貧困戶農(nóng)業(yè)生產(chǎn)條件及現(xiàn)有產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)，堅(jiān)持優(yōu)化農(nóng)業(yè)區(qū)域布局，加強(qiáng)基本農(nóng)田建設(shè)，庭院種植中草藥，基本實(shí)現(xiàn)村有主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)、戶有致富項(xiàng)目。
1、大力發(fā)展庭院種植蒲公英項(xiàng)目。利用好縣里庭院種植果蔬每平方米補(bǔ)助1元錢及新豐村整村推進(jìn)的政策，號(hào)召動(dòng)員全村農(nóng)戶庭院種植蒲公英，與中草藥種植企業(yè)簽訂回收合同。同時(shí)種植蒲公英的農(nóng)戶園子邊栽植李子樹(shù)。
2、加快發(fā)展電商。本村宏銘軒合作社已基本具備縣級(jí)電商村的條件，計(jì)劃依托該合作社，申報(bào)縣級(jí)電商村，進(jìn)一步拓寬農(nóng)戶農(nóng)副產(chǎn)品購(gòu)銷渠道。
（三）著力培育新型經(jīng)營(yíng)主體。號(hào)召農(nóng)戶進(jìn)行土地股份合作、土地托管等方式流轉(zhuǎn)土地，引導(dǎo)和支持貧困戶以土地承包經(jīng)營(yíng)權(quán)、生產(chǎn)工具、農(nóng)業(yè)設(shè)施等資源資產(chǎn)參股到種養(yǎng)大戶、農(nóng)民合作社或其它農(nóng)業(yè)項(xiàng)目，發(fā)展多種形式的適度規(guī)模經(jīng)營(yíng)。今年?duì)幦〗⑵压⒎N植合作社，建立電商網(wǎng)頁(yè)，同時(shí)，爭(zhēng)取落實(shí)支持新型經(jīng)營(yíng)主體和農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化發(fā)展的政策措施，幫助其發(fā)展壯大，增加帶動(dòng)能力。
（四）組織開(kāi)展“送溫暖”慰問(wèn)活動(dòng)。解決生產(chǎn)生活難題。要利用元旦、春節(jié)、國(guó)慶、“扶貧日”等契機(jī)，多方籌資、捐款捐物，及時(shí)為貧困戶、困難老黨員送去了米面糧油等生活用品和慰問(wèn)金，把黨的溫暖和審計(jì)干部職工的深切關(guān)懷送到貧困戶心中。
（五）組織開(kāi)展公益活動(dòng)。在群眾中樹(shù)立良好形象。為幫助村民打造良好的居住環(huán)境，要組織村干部、村民代表、包保干部開(kāi)展街道垃圾清理、農(nóng)戶庭院四周種植綠植等公益活動(dòng)，為村民愛(ài)護(hù)環(huán)境起到模范帶動(dòng)作用，也在群眾中樹(shù)立黨的良好形象。
四、保障措施。
1、明確責(zé)任分工。2018年產(chǎn)業(yè)到戶項(xiàng)目由駐村工作隊(duì)、幫扶責(zé)任人和村組干部共同負(fù)責(zé)，對(duì)貧困戶做好指導(dǎo)工作，做好產(chǎn)業(yè)扶貧項(xiàng)目落實(shí)主體責(zé)任，做到產(chǎn)業(yè)精準(zhǔn)、扶持精準(zhǔn)、措施精準(zhǔn)，做好項(xiàng)目落實(shí)工作。
2、精準(zhǔn)分類實(shí)施。針對(duì)貧困戶和貧困村的實(shí)際情況，“輸血”和“造血”并舉，分類確定幫扶措施。對(duì)有發(fā)展能力和勞動(dòng)意愿的貧困戶，支持發(fā)展馬鈴薯、庭院蒲公英等特色產(chǎn)業(yè)，實(shí)現(xiàn)戶戶有增收產(chǎn)業(yè)；對(duì)文化水平低、缺乏技能的貧困戶，根據(jù)貧困人口需求和技能提升愿望，加大勞動(dòng)技能培訓(xùn)，促進(jìn)貧困人口就業(yè)創(chuàng)業(yè)；對(duì)外出務(wù)工、無(wú)力經(jīng)營(yíng)土地的貧困戶，撂荒土地要通過(guò)代耕代種、流轉(zhuǎn)企業(yè)、入股合作社等方式，增加貧困戶土地收益；對(duì)無(wú)勞動(dòng)能力的殘疾人、家中有大病患者的貧困戶，落實(shí)好政策兜底政策，將扶貧資產(chǎn)以股份形式，注入專業(yè)合作社，參與股份分紅。
3、優(yōu)化技術(shù)服務(wù)。依托鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)站、專業(yè)合作社及中藥材企業(yè)深化對(duì)貧困戶的技術(shù)指導(dǎo)，確保產(chǎn)業(yè)項(xiàng)目達(dá)到預(yù)期目的。
4、堅(jiān)持宣傳引導(dǎo)。廣泛開(kāi)展產(chǎn)業(yè)精準(zhǔn)脫貧系列宣傳活動(dòng)，確保產(chǎn)業(yè)扶貧政策家喻戶曉。并及時(shí)總結(jié)推廣產(chǎn)業(yè)扶貧典型經(jīng)驗(yàn)，加大力度宣傳在產(chǎn)業(yè)精準(zhǔn)脫貧中涌現(xiàn)的先進(jìn)人物和先進(jìn)事跡，倡導(dǎo)全社會(huì)參與產(chǎn)業(yè)扶貧的理念，努力營(yíng)造全村產(chǎn)業(yè)精準(zhǔn)扶貧工作的良好社會(huì)輿論氛圍。
2018年3月20日。
學(xué)校與學(xué)校幫扶規(guī)劃篇十六
為加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，發(fā)揮學(xué)校骨干教師的示范、輻射作用，促進(jìn)新入職教師專業(yè)成長(zhǎng)，提高學(xué)校師資整體水平，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量，教研室于10月21日下午在教研室會(huì)議室，舉行了20xx年教師“傳幫帶”啟動(dòng)儀式及結(jié)對(duì)簽字活動(dòng)?；顒?dòng)由教研室負(fù)責(zé)人李彩琴主持，張成輝副校長(zhǎng)、教務(wù)科魏晨霞副科長(zhǎng)、6位指導(dǎo)老師和5位年青教師參加。
在活動(dòng)中，教研室負(fù)責(zé)人李彩琴首先宣讀了教師“傳幫帶”名單及工作安排，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了指導(dǎo)老師和青年教師的具體職責(zé)，希望新老教師能互幫互助，共同成長(zhǎng)；魏晨霞副科長(zhǎng)隨后發(fā)言，指出學(xué)校近幾年來(lái)一直開(kāi)展教師“傳幫帶”活動(dòng)，旨在通過(guò)這種“傳”“幫”“帶”的形式促使年青教師盡快站穩(wěn)講臺(tái)，提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平和教育能力，希望年青教師珍惜機(jī)會(huì)，抓住機(jī)遇，認(rèn)真學(xué)習(xí)，盡快提升；最后張成輝副校長(zhǎng)作了總結(jié)，他指出教師“傳幫帶”的重要性，要求新老教師認(rèn)真履行自己的職責(zé)，保質(zhì)保量、按時(shí)完成結(jié)對(duì)協(xié)議中的任務(wù)，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)取得實(shí)質(zhì)性的成果，希望年青教師教學(xué)水平通過(guò)學(xué)習(xí)有明顯提高，指導(dǎo)教師也能與時(shí)俱進(jìn)，學(xué)習(xí)年青教師優(yōu)點(diǎn)，雙方相互學(xué)習(xí)、相互理解、相互促進(jìn)，以此推動(dòng)學(xué)校教學(xué)教研水平提高。
“一花獨(dú)放不是春,百花齊放春滿園”。本次活動(dòng)的開(kāi)展,是學(xué)校在前期新入職教師崗前培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)青年教師的`培養(yǎng),為提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)發(fā)揮重要作用。教師“傳幫帶”結(jié)對(duì)簽字儀式是一個(gè)起點(diǎn),也是一個(gè)平臺(tái),更是一種責(zé)任，相信年青教師在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下，在教學(xué)技藝和精神修煉兩方面都會(huì)取得長(zhǎng)足發(fā)展，早日成為學(xué)校教學(xué)的中堅(jiān)力量。
學(xué)校與學(xué)校幫扶規(guī)劃篇十七
西北工業(yè)大學(xué)明德學(xué)院的各位領(lǐng)導(dǎo)：
您們好！
記得20xx年12月2日那天，貴院學(xué)工部杜部長(zhǎng)一行五人，風(fēng)塵仆仆，不辭辛苦，行程千里來(lái)到我縣學(xué)生資助管理中心開(kāi)展結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)，給我中心捐贈(zèng)了臺(tái)式電腦（二臺(tái)）、筆記本電腦（一臺(tái)）、復(fù)印機(jī)（一臺(tái)）、打印傳真機(jī)（一臺(tái)）、數(shù)碼照相機(jī)（一部）等價(jià)值近4萬(wàn)元的辦公設(shè)備。并對(duì)我中心工作人員進(jìn)行為期三天的技術(shù)指導(dǎo)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，切實(shí)解決了我縣學(xué)生資助管理中心辦公設(shè)備短缺問(wèn)題，提高了我縣學(xué)生資助管理中心工作人員的業(yè)務(wù)水平，真可謂雪中送炭，這種真情和關(guān)愛(ài)使人感動(dòng)。
20xx年8月那些日子令人難忘，在辦理生源地助學(xué)貸款大忙時(shí)間，貴院資助中心副主任辛浩帶領(lǐng)20名大學(xué)生志愿者到我中心進(jìn)行暑期志愿服務(wù)實(shí)踐活動(dòng)，極大地緩解了我中心人員少帶來(lái)的工作壓力。這種無(wú)私和熱情服務(wù)讓人難忘。20xx年3月28日，貴院又一次對(duì)我縣學(xué)生資助管理中心進(jìn)行幫扶，我縣學(xué)生資助管理中心派員到貴院參加捐贈(zèng)儀式，貴院領(lǐng)導(dǎo)高度重視，熱情接待，盛情款待。貴院資助中心副主任辛浩為我們忙前忙后，貴院學(xué)工部杜部長(zhǎng)在晚上10點(diǎn)多還親臨賓館接待我們，貴院領(lǐng)導(dǎo)霍書記親自參加捐贈(zèng)儀式，并在座談會(huì)上發(fā)表了熱情洋溢的講話。這一次貴院又給我中心捐贈(zèng)了a3打印機(jī)（一臺(tái)）、保密柜五組、數(shù)碼攝相機(jī)（一部）等價(jià)值近2萬(wàn)元的辦公設(shè)備，使我縣學(xué)生資助管理中心的辦公設(shè)施更加充實(shí)，這種熱忱和慷慨令人感激。
在此，我們對(duì)長(zhǎng)期關(guān)心支持我縣學(xué)生資助工作的.貴院全體領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝！雖然貴院目前正在啟動(dòng)學(xué)生公寓建設(shè)，老設(shè)備需要更新、新設(shè)備遠(yuǎn)遠(yuǎn)不足，各方面條件都很有限，但你們堅(jiān)持愛(ài)心幫扶不走形式，毫不吝嗇給予我縣學(xué)生資助管理中心極大援助。我縣學(xué)生資助管理中心絕不辜負(fù)各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和希望，一定要珍惜捐贈(zèng)的辦公用品，精心管理，充分發(fā)揮作用，切實(shí)對(duì)全縣人民和學(xué)生負(fù)責(zé)，履職盡責(zé)，強(qiáng)化管理，嚴(yán)格程序，規(guī)范操作，真正把學(xué)生資助這一民心工程落到實(shí)處。同時(shí)一定不辜負(fù)貴院全體師生的期望，認(rèn)真做好生源地貸款工作，實(shí)現(xiàn)“應(yīng)貸盡貸”。并盡力協(xié)助貴院做好招生宣傳工作，以實(shí)際行動(dòng)回報(bào)貴院給我們的幫助。
最后衷心祝愿貴院興旺發(fā)達(dá)，各項(xiàng)事業(yè)蒸蒸日上；祝愿貴院領(lǐng)導(dǎo)身體健康，萬(wàn)事如意；祝愿貴院全體師生生活開(kāi)心、工作順心、學(xué)習(xí)舒心。
20xx年x月x日。
學(xué)校與學(xué)校幫扶規(guī)劃篇十八
xxx醫(yī)院的作為xxx村扶貧聯(lián)系點(diǎn)村，提出了“三聯(lián)”、“三送”、“三助”的扶貧工作思路，創(chuàng)造性地開(kāi)展扶貧工作，走出了一條脫貧攻堅(jiān)駐村幫扶的好路子。
“三聯(lián)”是指聯(lián)企業(yè)、聯(lián)項(xiàng)目、聯(lián)金融。
聯(lián)企業(yè)。指導(dǎo)xx村從項(xiàng)目資金中拿出50萬(wàn)元，入股國(guó)家農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)龍頭企業(yè)xx公司。此舉可每年為xx村增加集體經(jīng)濟(jì)收入4萬(wàn)元。
聯(lián)項(xiàng)目。駐村工作隊(duì)積極到相關(guān)部門爭(zhēng)取基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)項(xiàng)目資金，修路修堰修機(jī)耕道，改水改廁建水池，喜人變化群眾看得見(jiàn)、摸得著。
聯(lián)金融。工作隊(duì)積極幫助符合條件的24戶各申請(qǐng)了1萬(wàn)元的貧困戶小額信貸，發(fā)展石門土雞和香豬養(yǎng)殖。
“三送”送出一片魚水情。
送政策。工作隊(duì)精心匯編了各級(jí)扶貧文件120本，讓廣大結(jié)對(duì)戶充分了解中央、省、市、縣委關(guān)于脫貧攻堅(jiān)的各項(xiàng)政策紅利。
送信息。工作隊(duì)充分發(fā)揮各幫扶責(zé)任人的主觀能動(dòng)性，充分發(fā)揮自身人脈信息等資源優(yōu)勢(shì)，積極為貧困群眾牽線搭橋，解決實(shí)際問(wèn)題。
送醫(yī)療。2016年以來(lái)，開(kāi)展義診活動(dòng)2次，并免費(fèi)發(fā)放藥品，老百姓紛紛稱贊“醫(yī)療送到了家門口”。
“三助”助到百姓心坎里。
助醫(yī)。結(jié)對(duì)幫扶對(duì)象如果頭痛感冒住院治療的，只要跟責(zé)任人說(shuō)一聲，醫(yī)護(hù)人員都會(huì)有針對(duì)性地提出建議，虛寒問(wèn)暖。2016年5月24日，幫扶責(zé)任人xxx在走訪70多歲的張老時(shí)，了解到其愛(ài)人患有風(fēng)濕，長(zhǎng)期腰酸背痛。回院后他購(gòu)買了價(jià)值200多元的藥品，委托扶貧專干送到張老家中。幫扶責(zé)任人xxx等人在結(jié)對(duì)戶生病或住院時(shí)，都分別聯(lián)系診療事宜，并資助了醫(yī)療費(fèi)用。
助學(xué)。教育是百年大計(jì)。幫扶責(zé)任人都深刻認(rèn)識(shí)到了這一點(diǎn)，并積極行動(dòng)，努力“不讓一個(gè)孩子掉隊(duì)”。貧困戶xxx11歲的女兒xx在讀小學(xué)五年級(jí)，成績(jī)優(yōu)秀，但由于家境困難，隨時(shí)有輟學(xué)的可能。2016年8月23日開(kāi)學(xué)前夕，幫扶責(zé)任人xxx及時(shí)為她送去了500元生活費(fèi)，并表示愿意持續(xù)資助xx讀到初中畢業(yè)。助業(yè)。幫助貧困戶銷售農(nóng)副產(chǎn)品，發(fā)展柑橘產(chǎn)業(yè)，指導(dǎo)栽培技術(shù)。
學(xué)校與學(xué)校幫扶規(guī)劃篇十九
為了貫徹落實(shí)深圳市教育局2015年深教第48號(hào)文件《深圳市義務(wù)教育學(xué)校結(jié)對(duì)幫扶實(shí)施辦法》，響應(yīng)龍崗區(qū)教育局的號(hào)召，加強(qiáng)我區(qū)
小學(xué)
相對(duì)薄弱學(xué)校管理和師資隊(duì)伍建設(shè)，統(tǒng)籌配置師資力量，實(shí)現(xiàn)全區(qū)義務(wù)教育人力資源全區(qū)共享和師資整體素質(zhì)的提高，大康小學(xué)作為相對(duì)薄弱的受幫學(xué)校，現(xiàn)結(jié)合我校教育教學(xué)特點(diǎn)和師資配置情況，制定本工作方案。
二、結(jié)對(duì)幫扶學(xué)校
幫 扶 學(xué)校：xx小學(xué)
受幫扶學(xué)校：xx小學(xué)
三、目標(biāo)任務(wù)
1.管理目標(biāo)：
（1）擬定長(zhǎng)期、中期和近期發(fā)展規(guī)劃，并分年度實(shí)施計(jì)劃，使學(xué)校自身發(fā)展的能力得到提升。
（2）通過(guò)交流
學(xué)習(xí)
使我校的校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)能有提高，并使其在各項(xiàng)工作中得到體現(xiàn)。
（3）切實(shí)推進(jìn)新課程改革，提高我校教育教學(xué)水平。
（4）完善校本教研制度。
使我校教育教學(xué)規(guī)范化，完善評(píng)價(jià)激勵(lì)機(jī)制，使學(xué)校常規(guī)管理水平再上新臺(tái)階。 工作重點(diǎn)：
加強(qiáng)學(xué)校之間的溝通聯(lián)絡(luò)，統(tǒng)籌安排學(xué)校工作，定期進(jìn)行互訪互查，觀摩學(xué)習(xí)。
2.師資隊(duì)伍：
建立校本培訓(xùn)制度，加強(qiáng)理論培訓(xùn)，縮短我校教師與民治二小教師理論水平的差距，把最新的教改精神、教學(xué)理念學(xué)過(guò)來(lái)，特別是對(duì)基礎(chǔ)教育課程改革的精神加以貫徹，并引導(dǎo)幫扶教師加以應(yīng)用和提高其應(yīng)用的水平與能力。
3.辦學(xué)條件：
貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以推進(jìn)教育信息化，帶動(dòng)教育現(xiàn)代化，加快功能教室的建設(shè)，構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)體系，提升硬件建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，提高管理使用效益，實(shí)現(xiàn)深圳市政府提出的教育率先實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化的工作目標(biāo)。
4.教育質(zhì)量：
百校扶百校
牢固樹(shù)立質(zhì)量意識(shí)，教育全體教師以質(zhì)量求生存，向質(zhì)量要效益，以全面提升教育質(zhì)量為抓手，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，實(shí)現(xiàn)真正意義上的“辦人民滿意教育”的宗旨。
工作重點(diǎn)：
a. 積極開(kāi)展管理層的指導(dǎo)與學(xué)習(xí)活動(dòng)，提高管理水平，更新管理理念。 b.加強(qiáng)兩校教師師間的的交流學(xué)習(xí)，促進(jìn)兩校教師教研水平。
c.加強(qiáng)兩校
校園
文化間的交流與學(xué)習(xí)。
四、工作安排
2015年——2011年度工作安排：
1.研究確定下派人員，到對(duì)方學(xué)校掛職學(xué)習(xí)，確定幫扶工作重點(diǎn)。
2.開(kāi)展調(diào)研活動(dòng)，有針對(duì)性地選擇教師到民治二小門交流學(xué)習(xí)。
3.邀請(qǐng)xx小學(xué)教師來(lái)我校指導(dǎo)教學(xué)，建立科組結(jié)對(duì)和師徒結(jié)對(duì)機(jī)制，參與xx小學(xué)的集體備課、聽(tīng)課和評(píng)課等。
4.定期組織我校班主任赴xx小學(xué)掛職學(xué)習(xí)。
4.組織我校師生到xx小學(xué)聽(tīng)課、參觀和使用現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備。
5. 邀請(qǐng)xx小學(xué)教師赴我校開(kāi)展專題講座。
6. 聽(tīng)課評(píng)課，深化與xx小學(xué)的教學(xué)上的交流學(xué)習(xí)。
7. 組織我校教師赴xx小學(xué)展籃球比賽活動(dòng)。
8. 組織我校學(xué)生到xx小學(xué)參觀訪問(wèn)。
9.完成各項(xiàng)工作總結(jié)。
五、獎(jiǎng)懲機(jī)制
（一）評(píng)聘與評(píng)優(yōu)：凡積極參加“結(jié)對(duì)幫扶”活動(dòng)并在活動(dòng)的教師，在職稱評(píng)聘、教師評(píng)優(yōu)、年度考核上給予優(yōu)先考慮。
（二）福利與待遇：教師到xx小學(xué)參加掛職期間，原有待遇、職務(wù)保留不變。
為使我校教育教學(xué)均衡發(fā)展，縮小校際間差距，根據(jù)西寧市教育局文件精神，我校與湟川一分校結(jié)為幫扶學(xué)校，湟川一分校對(duì)我校在學(xué)校管理、教師隊(duì)伍建設(shè)、教學(xué)及科研、學(xué)生成長(zhǎng)等方面給予重點(diǎn)幫扶。為切實(shí)落實(shí)好幫扶工作，特制訂本方案。
一、幫扶目標(biāo):
1 、開(kāi)展兩校結(jié)對(duì)幫扶交流活動(dòng)是貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、整合城鄉(xiāng)教育資源、促進(jìn)城鄉(xiāng)教育一體化重要措施。
2 、通過(guò)互動(dòng)交流、聽(tīng)課研討、專題講座,為骨干教師、青年新秀搭建交流、展示教學(xué)藝術(shù)和方法的平臺(tái),促進(jìn)我校教師
專業(yè)
化水平的提高。
3 、積極學(xué)習(xí),資源共享，不斷更新我校管理理念。
4 、進(jìn)一步激活我校內(nèi)部管理機(jī)制,優(yōu)化資源配置,帶動(dòng)新課程改革,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
二、幫扶要點(diǎn)
開(kāi)展積極的調(diào)研活動(dòng),通過(guò)多向的對(duì)話互動(dòng),加強(qiáng)兩校在管理、師資、教育、教學(xué)等方面的交流和學(xué)習(xí)。
1、利用學(xué)校見(jiàn)面會(huì),通過(guò)教研組之間、教師之間等多向的對(duì)話互動(dòng),促進(jìn)相互了解，增進(jìn)學(xué)校之間的友誼。
2、組織教師實(shí)地考察、體驗(yàn)、參與,內(nèi)化理念與經(jīng)驗(yàn)。
識(shí)。
4、通過(guò)兩校校委會(huì)間的交流、探討,制定符合學(xué)校實(shí)際的、切實(shí)可行的幫扶目標(biāo)，共謀辦學(xué)大計(jì)。
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學(xué)校與學(xué)校幫扶規(guī)劃篇二十
根據(jù)自治區(qū)和柳州市兩級(jí)黨委選派貧困村第一書記有關(guān)規(guī)定，明確柳州市發(fā)展和改革委為三江侗族自治縣獨(dú)峒鄉(xiāng)玉馬村幫扶后盾單位。我委在充分調(diào)研玉馬村發(fā)展現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上，經(jīng)研究，制定兩年幫扶計(jì)劃如下。
一、玉馬村基本情況。
玉馬村地處柳州市三江侗族自治縣獨(dú)峒鄉(xiāng)東北部，東接八江鄉(xiāng)，南與本鄉(xiāng)高亞村、西與本鄉(xiāng)干沖村牙戈相鄰，北與湖南省通道縣獨(dú)坡鄉(xiāng)接壤。全村分玉馬、高宇兩個(gè)自然屯，12個(gè)村民小組，共822戶、3219人，聚居“草苗”民族（語(yǔ)言與民俗均與苗族有別）。地域面積1503公頃，其中林地1380公頃、耕地123公頃，人均水田0.015公頃（0.225畝），人均收入2855元。經(jīng)濟(jì)來(lái)源以外出務(wù)工收入為主。
農(nóng)業(yè)以水稻為主，年產(chǎn)一季。經(jīng)濟(jì)作物以杉木、油茶和茶葉為主。因海拔高、氣溫低、蟲害少，茶葉品質(zhì)優(yōu)良。
公共基礎(chǔ)設(shè)施方面。50戶以上村寨防火改造已經(jīng)完成，村通水、電、路、廣播電視、通訊。但農(nóng)田水利設(shè)施簡(jiǎn)陋，農(nóng)業(yè)用水無(wú)保障；通村路未能連通高宇屯，且沿路山體及路基常有塌方阻路，又有寬約3米的小河橫亙中途，雨季涉水危險(xiǎn)。多數(shù)村民依然習(xí)慣使用地灶，冬季普遍燃用木炭取暖。
村有完小兩所。玉馬小學(xué)現(xiàn)有教師7人，學(xué)生160人。教學(xué)樓與辦公樓各一座，設(shè)施陳舊，配套設(shè)施及文體活動(dòng)場(chǎng)地嚴(yán)重不足。高宇小學(xué)現(xiàn)有教師6人，學(xué)生110余人，綜合教學(xué)樓一座。
玉馬為村委所在地，建有衛(wèi)生室一個(gè)。村級(jí)組織公共活動(dòng)場(chǎng)所建設(shè)滯后，未建設(shè)籃球場(chǎng)、文化活動(dòng)室、戲臺(tái)等文化活動(dòng)場(chǎng)所。
二、貧困原因分析。
根據(jù)貧困分類標(biāo)準(zhǔn)劃分，玉馬村特困戶、貧困戶及一般戶比例為11：75：14，貧困面較大。
（一）貧困原因。
觀念落后、交通不便、人多地少、環(huán)境不利、人才匱乏，是導(dǎo)致玉馬貧困的重要原因。
1、自然條件差，無(wú)高效產(chǎn)業(yè)支撐。玉馬村地處高寒山區(qū)，人多地少，山高坡陡，可開(kāi)發(fā)利用的土地資源少。林業(yè)收入主要是杉木、油茶和茶葉，杉木效益低，油茶樹(shù)齡過(guò)老，茶葉種植加工剛剛起步，規(guī)模小，還沒(méi)有形成支柱產(chǎn)業(yè)。因林地坡度過(guò)大，發(fā)展林下經(jīng)濟(jì)條件受限。
2、勞動(dòng)力素質(zhì)低，勞動(dòng)技能低下。玉馬村群眾文化水平普遍較低，缺乏專業(yè)技術(shù)，外出務(wù)工只能從事低技能、高強(qiáng)度、低報(bào)酬，或高報(bào)酬高風(fēng)險(xiǎn)的工種。極少數(shù)高素質(zhì)人才單向外流。
3、基礎(chǔ)設(shè)施落后，生產(chǎn)條件差。玉馬村通村路建成晚、塌方多，通行條件差，物資運(yùn)輸成本高企；山高坡陡，農(nóng)田水利設(shè)施基本未進(jìn)行過(guò)三面光改造，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)用水保障能力低；農(nóng)業(yè)耕作區(qū)多位于山坡上，耕、種、收均需消耗大量人力，勞動(dòng)強(qiáng)度大，收益低，村民種田積極性不高。
4、教育、衛(wèi)生、文化等事業(yè)發(fā)展水平低。村校舍非常簡(jiǎn)陋，配套設(shè)施不全，教師宿舍因陋就簡(jiǎn)，外地教師生活不便，影響教學(xué)質(zhì)量。衛(wèi)生從業(yè)人員業(yè)務(wù)素質(zhì)低。村內(nèi)還沒(méi)有文化活動(dòng)室、電教室，玉馬還沒(méi)有籃球場(chǎng)，村民活動(dòng)無(wú)場(chǎng)地，不易組織集體活動(dòng)，群眾呼聲強(qiáng)烈。
5、村寨擁擠，環(huán)境衛(wèi)生差。受地形與當(dāng)?shù)刭Y源限制，村民住房大多為木質(zhì)結(jié)構(gòu)，擁擠在沿河和半山腰坡度較小地域，面臨山體滑坡、塌方、火災(zāi)等諸多安全隱患。
（二）有利條件。
1、各級(jí)黨委政府高度重視扶貧工作，出臺(tái)了多項(xiàng)扶貧政策。
2、玉馬村勞動(dòng)人力資源豐富，全村剩余勞動(dòng)力達(dá)1500人，當(dāng)?shù)孛缱迦罕娒耧L(fēng)淳樸、吃苦耐勞，對(duì)美好生活愿望強(qiáng)烈。
3、自然及人文資源豐富。玉馬是三江縣僅有的4個(gè)草苗村寨之一。草苗民風(fēng)獨(dú)特，與融水等其他苗族分支有很大的區(qū)別，語(yǔ)言、風(fēng)俗各不相同。高宇是黔湘桂交界地區(qū)吳姓祖居地，在三省坡影響頗大，數(shù)百年來(lái)交往甚殷。
三、未來(lái)兩年扶貧工作目標(biāo)。
總體目標(biāo)：根據(jù)國(guó)家十二五扶貧規(guī)劃的要求，結(jié)合本村實(shí)際情況：通過(guò)2年（2012-2014年）的努力，使玉馬的基礎(chǔ)設(shè)施、村容村貌逐步改善；特色產(chǎn)業(yè)初步形成；貧困人口健康生活水平、綜合素質(zhì)和自我發(fā)展能力有所提升；貧困村人均收入增幅達(dá)到或超過(guò)本縣的平均水平，為到2020年實(shí)現(xiàn)“兩不愁三保障”目標(biāo)和建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
具體目標(biāo)：
2、基礎(chǔ)設(shè)施有所改善。
3、推動(dòng)特色產(chǎn)業(yè)發(fā)展。重點(diǎn)發(fā)展茶葉、油茶種植加工，穩(wěn)步推動(dòng)旅游業(yè)發(fā)展。探索發(fā)展集體經(jīng)濟(jì)，力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)集體經(jīng)濟(jì)零突破。
4、改善居住條件和生態(tài)環(huán)境，推動(dòng)村容村貌盡快改觀。
5、社會(huì)綜合發(fā)展水平有較快提高。改善村委辦公樓工作條件，設(shè)置農(nóng)家實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)用房、標(biāo)準(zhǔn)衛(wèi)生室。新型農(nóng)村合作醫(yī)療參合率、新型農(nóng)村社會(huì)養(yǎng)老保險(xiǎn)參保率不低于規(guī)定水平。推動(dòng)網(wǎng)絡(luò)寬帶進(jìn)村，實(shí)現(xiàn)廣播電視“戶戶通”。學(xué)前三年教育毛入園率達(dá)到50%以上，實(shí)現(xiàn)九年義務(wù)教育鞏固率達(dá)到93%以上。廣泛發(fā)動(dòng)適齡勞動(dòng)力接受各類實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)。
四、主要任務(wù)及措施。
1、抓產(chǎn)業(yè)，強(qiáng)基礎(chǔ)。立足“兩茶”，培育旅游業(yè)。大力發(fā)展茶葉種植加工業(yè)。加快成立玉馬生態(tài)茶葉生產(chǎn)合作社，強(qiáng)化茶葉生產(chǎn)組織程度，引導(dǎo)茶農(nóng)擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)茶葉種植規(guī)模，提升茶葉種植、管護(hù)、加工水平，減少銷售中間環(huán)節(jié)，努力創(chuàng)建自有品牌，提高茶葉生產(chǎn)效益，促進(jìn)茶農(nóng)增收。探索發(fā)展有機(jī)茶基地的可能性。
擴(kuò)大油茶種植。大力推動(dòng)油茶品改；整合近村集體林地，以租賃方式發(fā)包給村民種植，集中成片種植油茶，促進(jìn)村民增收，并藉由林地發(fā)包解決集體經(jīng)濟(jì)空殼問(wèn)題。
培育旅游業(yè)。發(fā)掘和整合本地自然及人文資源，美化村容環(huán)境，加強(qiáng)村莊建設(shè)規(guī)劃，穩(wěn)步推動(dòng)發(fā)展旅游業(yè)。借力周邊的大塘坳、高定美麗侗寨、馬胖鼓樓、岜團(tuán)風(fēng)雨橋、侗族款文化等人文、自然景觀，大力發(fā)展旅游業(yè)。
2、抓建設(shè)，增潛力。
實(shí)施交通通達(dá)工程。爭(zhēng)取實(shí)施玉馬河小流域綜合治理以工代賑示范項(xiàng)目，較好解決通村路塌方問(wèn)題；尋求各方贊助，爭(zhēng)取建設(shè)通村路公路橋；爭(zhēng)取實(shí)施玉馬—高宇、玉馬—玉馬小學(xué)屯級(jí)路建設(shè)，力爭(zhēng)全面連通通村路，解決高宇村民出行難問(wèn)題。
爭(zhēng)取建設(shè)三面光水利設(shè)施，保障農(nóng)田灌溉用水。實(shí)施村容凈化工程。加強(qiáng)村莊建設(shè)規(guī)劃管理，逐步解決村民住房建設(shè)無(wú)序狀態(tài)；建設(shè)村屯垃圾集中焚燒池，探索解決農(nóng)村生活垃圾處理難題，改善村屯環(huán)境。
3、重發(fā)展，惠民生。引導(dǎo)村民轉(zhuǎn)變觀念。通過(guò)開(kāi)展集體活動(dòng)、重大活動(dòng)，引導(dǎo)村民轉(zhuǎn)變發(fā)展觀念，重視教育，倡導(dǎo)文明村風(fēng)。
實(shí)施文化活動(dòng)聚力工程。爭(zhēng)取建設(shè)玉馬屯籃球場(chǎng)、文體活動(dòng)室及戲臺(tái)；建設(shè)高宇屯小學(xué)廁所；定期開(kāi)展周邊村屯的聯(lián)歡聯(lián)誼、苗寨籃球賽等文體活動(dòng)，豐富群眾精神文化生活，凝心聚力，增強(qiáng)團(tuán)結(jié)，振奮民心。
實(shí)施安居工程。幫助地災(zāi)危房戶申請(qǐng)補(bǔ)助資金，盡最大可能幫助危房戶盡快遷建。
完善衛(wèi)生室設(shè)施建設(shè)，配備必要的醫(yī)療設(shè)備和藥品，基本實(shí)現(xiàn)村民治病小病不出村的目標(biāo)。
關(guān)愛(ài)弱勢(shì)群體。扶助貧困，關(guān)愛(ài)孤殘，關(guān)注留守老人和留守兒童基本需求。
4、抓安全，保穩(wěn)定。發(fā)展是硬道理，安全是硬任務(wù)。制訂防汛工作預(yù)案。加強(qiáng)地質(zhì)災(zāi)害監(jiān)測(cè)。突出防范村寨火災(zāi)，落實(shí)消防安全檢查、巡寨等防火工作制度。重點(diǎn)防范因山林糾紛等引發(fā)的群體性事件。
5、抓班子，強(qiáng)活力。落實(shí)黨建各項(xiàng)制度，推動(dòng)黨建升級(jí)，提升黨建工作水平；協(xié)助鄉(xiāng)黨委逐步完善村兩委人員配置，明確責(zé)任分工，推行村務(wù)公開(kāi)，落實(shí)各項(xiàng)工作制度，提高村兩委班子解決自身問(wèn)題和領(lǐng)導(dǎo)村民致富的能力水平。
學(xué)校與學(xué)校幫扶規(guī)劃篇二十一
開(kāi)展對(duì)口幫扶工作，是促進(jìn)教育資源優(yōu)化配置，推動(dòng)教育均衡發(fā)展的迫切需要；是架起地區(qū)之間交流橋梁，促進(jìn)教育融合發(fā)展的必然要求；也是統(tǒng)籌全省“一盤棋”，推動(dòng)基礎(chǔ)教育高質(zhì)量發(fā)展的重要舉措。20xx年以來(lái)，揭陽(yáng)市教育局和中山市教體局落實(shí)省委省政府、省教育廳部署，扎實(shí)開(kāi)展對(duì)口幫扶工作，精心組織中山市優(yōu)秀骨干教師到惠來(lái)縣偏遠(yuǎn)薄弱農(nóng)村中小學(xué)校支教，教育幫扶工作取得明顯實(shí)效，為提高區(qū)域教育質(zhì)量、振興惠來(lái)農(nóng)村教育作出了積極的貢獻(xiàn)，進(jìn)一步推動(dòng)了惠來(lái)縣基礎(chǔ)教育高質(zhì)量發(fā)展。
20xx年6月30日下午，中山市教體局王志紅副局長(zhǎng)一行14人到我市惠來(lái)縣開(kāi)展對(duì)口幫扶工作考察調(diào)研及慰問(wèn)中山市在惠來(lái)縣支教教師活動(dòng)。王志紅副局長(zhǎng)一行走訪了惠來(lái)縣仙庵鎮(zhèn)京隴學(xué)校，隨后在惠來(lái)縣青少年宮和揭陽(yáng)市教育局、惠來(lái)縣教育局召開(kāi)了對(duì)口幫扶座談會(huì)。受揭陽(yáng)市委教育工委書記、市教育局黨組書記、局長(zhǎng)周武城同志委托，市教育局黨組成員、副主任督學(xué)林柔鏈同志全程參與了活動(dòng)。在惠來(lái)縣青少年宮座談會(huì)上，中山市教體局王志紅副局長(zhǎng)一行14人、中山市15名支教教師、惠來(lái)縣14所受援學(xué)校的校長(zhǎng)、揭陽(yáng)市和惠來(lái)縣教育局的領(lǐng)導(dǎo)歡聚一堂，共同交流對(duì)口幫扶和支教工作。
在座談會(huì)中，中山市15名支教教師紛紛表示，深切感受到了揭陽(yáng)、惠來(lái)兩級(jí)教育行政部門對(duì)支教教師的重視和關(guān)懷，感受到支教的使命和責(zé)任，感受到惠來(lái)人民對(duì)中山支教教師的善意和尊敬，體現(xiàn)了支教工作的價(jià)值和成就?；輥?lái)縣教育局方楚坤副局長(zhǎng)、受援學(xué)校校長(zhǎng)代表惠來(lái)縣世鏗中學(xué)鄭校長(zhǎng)在座談會(huì)上分別作了發(fā)言，表示中山市教育支教團(tuán)隊(duì)的工作對(duì)惠來(lái)縣教育改革發(fā)展起到了重要的推動(dòng)作用，做出了重要的貢獻(xiàn)，影響和輻射是全方位的，感謝中山市支教團(tuán)隊(duì)教師們一年來(lái)的無(wú)私奉獻(xiàn)。中山市支教團(tuán)隊(duì)的'15名老師具有扎實(shí)的專業(yè)素養(yǎng)、善于學(xué)習(xí)的精神、邊教邊研的探索和創(chuàng)新勁頭、忠于職守的責(zé)任心優(yōu)秀的品質(zhì)。從他們的身上，強(qiáng)烈地感受到珠三角地區(qū)先進(jìn)的教育教學(xué)理念和優(yōu)秀教師特有的品質(zhì)，這些優(yōu)秀品質(zhì)正是惠來(lái)縣教育所需要的。