最新培訓(xùn)工作會議發(fā)言稿集合總結(jié)（匯總19篇）

    總結(jié)是一個自我反思的過程，通過總結(jié)，我們能夠發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢和劣勢。寫總結(jié)時，可以借鑒一些常用的總結(jié)模板和框架，如SWOT分析、五W一H法等。希望大家能夠從這些總結(jié)范文中找到適合自己的寫作思路和方法，寫出優(yōu)秀的總結(jié)。
    培訓(xùn)工作會議發(fā)言稿集合總結(jié)篇一
    同志們:。
    今天，我們在這里組織舉辦鎮(zhèn)里固鄉(xiāng)通訊員培訓(xùn)班，特別邀請了組組長縣教育局信息中心兩位專家李勁松主任(這位)、李峰老師(這位)來講課，我代表鎮(zhèn)里固鄉(xiāng)全體教育人士表示熱烈的歡迎(此處有掌聲)。這兩位老弟和我私人關(guān)系都很好，以往沒少對我們鄉(xiāng)照顧，以后還會一如既往的照顧。他們夫妻倆都是大忙人，今天能來這給我們上課，著實不容易，在這里，讓我們說聲謝謝你們。
    這次培訓(xùn)班間隔雖然不長，但學(xué)習(xí)內(nèi)容太具體、很豐富，這既是一場學(xué)習(xí)提高的機會，更是一個相互溝通交流的平臺。在此，我就辦好培訓(xùn)班意見講幾點意見:。
    一是要明確培訓(xùn)目的，充分認(rèn)識提高通訊員、尤其是我們教育通訊員自身素質(zhì)的重要性。刻苦鉆研培養(yǎng)一支高素質(zhì)的通訊員隊伍，是做好我鄉(xiāng)教育宣傳品、辦好我鄉(xiāng)教育工作網(wǎng)站、網(wǎng)頁支持我縣教育局網(wǎng)站的前提和保證。當(dāng)前，我鄉(xiāng)教育正面臨著前所未有的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)，但挑戰(zhàn)與機遇共存，這就在客觀上要求大家必須在知識發(fā)展水平、專業(yè)水平、工作作風(fēng)、和工作方法等方面與之相適應(yīng)。為此，我們要針對教育工作宣傳方面的薄弱環(huán)節(jié)，特別是如何正確把握宣傳的力度、廣度、深度和降低宣傳稿件的質(zhì)量，深入學(xué)習(xí)探討，不斷提高大大提高自身素質(zhì)和工作水平，更好地適應(yīng)我鄉(xiāng)宣傳工作的需要，以實實在在的.工作成果向全鄉(xiāng)教職工、全鄉(xiāng)人們和上級領(lǐng)導(dǎo)匯報。
    二是要珍惜這次難得的鉆研機會，做到學(xué)有所獲、學(xué)以致用。首先，大家要端正學(xué)習(xí)態(tài)度，認(rèn)真聽講、不懂就問、虛心請教。其次，要聯(lián)系實際勤于思考，積極探索，解決新形勢下教育宣傳工作陷入的熱點、技術(shù)各方面遇到的難點問題。再次，要注重學(xué)以致用，不斷用新的理論來指導(dǎo)實踐。努力做到思想上求實，作風(fēng)上務(wù)實，行動上落實，力求在宣傳內(nèi)容、寫作方法等方面實現(xiàn)新的發(fā)展和沖破突破。
    同志們，這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)機會來之不易，上課期間，希望大家自覺遵守課堂紀(jì)律，仔細做好學(xué)習(xí)筆記，努力掌握相關(guān)機構(gòu)理論、方式、方法以及知識、技巧，黨務(wù)工作并把它應(yīng)用到實際工作中才去，為鎮(zhèn)里固鄉(xiāng)教育宣傳組織工作的扎實有效基礎(chǔ)教育開展打下良好基礎(chǔ)，為本學(xué)校宣傳工作的創(chuàng)新發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻。
    最后，我預(yù)祝此次培訓(xùn)班取得圓滿成功。謝謝大家!
    培訓(xùn)工作會議發(fā)言稿集合總結(jié)篇二
    各位室長：
    你們好！首先讓我代表全體宿舍管理老師對你們的辛勤工作表示衷心的感謝！你們辛苦了！
    今天把各位室長召集起來開會主要目的是進一步統(tǒng)一思想認(rèn)識，形成共識，達成合力，把我校的學(xué)生公寓管理推上一個新的臺階。今天的會議主要有以下幾個議程：
    1、正確認(rèn)識秭歸二中學(xué)生公寓管理的地位、定位，
    2、正確認(rèn)識寢室長工作的重要地位和作用。
    3、當(dāng)前學(xué)生公寓管理面臨的新的形勢和存在的主要問題。
    4、關(guān)于建立學(xué)生公寓管理信箱和樓棟管理委員會的建議。
    5、總結(jié)表彰21春季學(xué)生優(yōu)秀寢室長。
    6、政教處譚主任與女生寢室長交流溝通。
    學(xué)生公寓管理地位的準(zhǔn)確關(guān)系到我校的辦學(xué)理念和方向。秭歸二中的辦學(xué)理念是讓每一個人得到全面發(fā)展。辦學(xué)目標(biāo)是成長成人成才。學(xué)生公寓在培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生、生活習(xí)慣方面，在培養(yǎng)學(xué)生的集體意識、公共道德意識、勞動觀念、紀(jì)律觀念、時間觀念、愛護公物等方面，在教育學(xué)生基本的為人處事方面起到了非常重要的日常的基礎(chǔ)性的作用。我們?nèi)w二中人，特別是包括我們寢室長在內(nèi)的全體宿舍管理人員必須站在對學(xué)生的終身成長負(fù)責(zé)的高度來對待我們自己所從事的具體的公寓管理工作，進一步增強我們的工作責(zé)任感，毫不懈怠，永不松懈，常抓不懈。所以我們的公寓管理無論怎么嚴(yán)格也不為過，大家記住我們的原則是嚴(yán)格不苛刻。我們必須明白我們的公寓管理工作不是作秀，不合適做給別人看的，不是為了迎接上級領(lǐng)導(dǎo)的檢查，不是為了迎接別人的參觀，我們所做的一切都是我們學(xué)校教育工作的需要。我們必須嚴(yán)格，必須形成常態(tài)。
    寢室長是我們學(xué)生公寓管理最基礎(chǔ)的管理人員，在公寓管理中的作用非常重要，每一寢室搞好了，公寓就搞好了，好比每一個班主任把班級管好了，整個年級、整個學(xué)校就管好了。寢室長是學(xué)校聯(lián)系學(xué)生的重要橋梁，是班主任寢室管理的得力助手。寢室管理工作涉及的事情都很具體，小到地面一個頭發(fā)絲的清理，所以寢室長的工作很幸苦。所以寢室長必須做到三點：一、增強工作責(zé)任感，我們寢室長必須站在對同學(xué)、對班級、對班主任負(fù)責(zé)的高度對待寢室管理工作，管理好寢室的紀(jì)律、衛(wèi)生、財產(chǎn)、水電、文化，引導(dǎo)好同學(xué)的思想，監(jiān)督好同學(xué)不吸煙不喝酒不玩手機等。二、樹立全心全意為同學(xué)服務(wù)的宗旨。寢室長要管好同學(xué)，也要服務(wù)好同學(xué)，有困難伸手幫助，有矛盾糾紛進行協(xié)調(diào)等。三要講究工作方法，率先垂范，感化同學(xué)，向班主任、宿舍管理員借智借力。四、做好寢室長工作有利于鍛煉自身各個方面的能力。（三年高中寢室長遠大于初中三年班長的成長經(jīng)歷）。
    秭歸二中在“三大”精神的`指引下，近些年發(fā)生了翻天覆地的變化，學(xué)校辦學(xué)條件不斷改善，趕超很多大專院校，教育教學(xué)管理更加嚴(yán)格規(guī)范，師生精神面貌朝氣蓬勃、積極向上。學(xué)校先后榮獲宜昌市示范學(xué)校、宜昌市高中唯一一所德育品牌學(xué)校、宜昌市文明宿舍等殊榮，產(chǎn)生了較高的社會聲譽。今年新的學(xué)期，學(xué)校將迎來四件盛事：宜昌市示范學(xué)校復(fù)評、創(chuàng)宜昌市德育示范學(xué)校、校慶60周年、第十屆體育科技文化藝術(shù)節(jié)。所以，我們的公寓管理壓力更大，要求更高。
    敬請各位寢室長認(rèn)真聽認(rèn)真記，對照問題查找自身寢室存在的問題。
    1、安全為天：人身安全、財物安全。
    2、紀(jì)律硬功。
    3、日常保潔。要求床鋪整潔、擺放一條線、地面干凈。
    1、為進一步加強學(xué)生公寓管理的民主科學(xué)性，積極調(diào)動廣大學(xué)生的積極性參與學(xué)生公寓管理，公寓決定設(shè)立公寓管理信箱，希望大家對公寓的管理進行監(jiān)督，提出寶貴建議，凡是提供有價值的信息和建議的在當(dāng)月文明寢室評選中加分2-5分。
    2、為進一步增強學(xué)生自我教育自我管理自我服務(wù)的實效性。本學(xué)期開始成立學(xué)生公寓樓棟管理委員會，直接接受學(xué)生公寓管理負(fù)責(zé)人的領(lǐng)導(dǎo)，分年級采用寢室長輪流巡查執(zhí)勤，協(xié)助值日教師、宿舍管理老師重點管理監(jiān)督管理晚上就寢前后的紀(jì)律衛(wèi)生等，具體開展工作的具體時間和具體要求另行通知。
    各位室長，新的學(xué)期，新的形勢，新的氣象，我相信在各位室長的努力下，秭歸二中學(xué)生公寓管理會取得更大的進步。謝謝大家！
    培訓(xùn)工作會議發(fā)言稿集合總結(jié)篇三
    廣大青年朋友們：
    大家好!
    為迎接十二運和的召開，進一步提升我校共青團工作的思想建設(shè)和組織建設(shè)，提高我校團員青年的綜合素質(zhì)，增強團組織的活力和凝聚力，經(jīng)過校團委，校學(xué)生處、思政部等部門的精心設(shè)計和安排，舉辦師專第十三期團校開班典禮。
    借此機會，我代表校團委、對培訓(xùn)班的開班表示熱烈的祝賀，向全力支持和精心組織本次培訓(xùn)班開辦的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師和學(xué)生干部們表示衷心的感謝!向有幸參加本次培訓(xùn)班的學(xué)員和我校青年馬克思主義者表示熱烈的歡迎!
    舉辦團校培訓(xùn)的意義和目的在于進一步提高我校廣大共青團員和學(xué)生干部的綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，加強學(xué)生干部之間以及學(xué)生干部與老師之間的交流，增強學(xué)生干部集體的凝聚力，使其更好地配合學(xué)校的整體工作，扎實地推進我校學(xué)生管理工作。
    本期培訓(xùn)班有來自各系和相關(guān)學(xué)生組織的學(xué)員，培訓(xùn)以課堂教授為主，素質(zhì)拓展訓(xùn)練為輔，同時運用主題的討論，書面心得，結(jié)業(yè)考試等形式進行學(xué)習(xí)。
    在此，對此次培訓(xùn)班的學(xué)員談幾點意見：
    一、要充分認(rèn)識學(xué)校舉辦培訓(xùn)班的重要意義。
    二、要高度重視并積極參加各項培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動。
    三、要將參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)和促進工作緊密結(jié)合起來。
    四、要從思想上有新的提高。
    希望同學(xué)們能夠?qū)⑵綍r工作中領(lǐng)會的感性認(rèn)識上升為理性認(rèn)識，用理性認(rèn)識來指導(dǎo)實踐，將理論知識貫徹落實到實際工作中的點滴。
    希望通過本次團校培訓(xùn)學(xué)習(xí)，同學(xué)們能在以后的學(xué)習(xí)生活中時刻踐行“勤于學(xué)習(xí)，善于創(chuàng)造，甘于奉獻”。最后，預(yù)祝本期培訓(xùn)班圓滿成功!同時也祝各位學(xué)員在培訓(xùn)期間學(xué)習(xí)愉快，學(xué)業(yè)有成，身體健康，萬事如意!
    謝謝大家!
    培訓(xùn)工作會議發(fā)言稿集合總結(jié)篇四
    尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、專家，同行們:。
    大家上午好!
    我有幸能代表我市參加第四期骨干教師培訓(xùn)班在這里發(fā)言，很欣慰。我們市第四期骨干教師在20xx年12年初下旬這個特殊日子里，來到新區(qū)親耳聆聽、親眼感受各位一把手、專家的講座和學(xué)習(xí)兩所學(xué)校同仁們的示范課，倍感榮幸和自豪。在此，我謹(jǐn)代表第五期來自于24個學(xué)校的52位教師向給予我們關(guān)心、支持和幫助的上海市各級領(lǐng)導(dǎo)、專家，向為培訓(xùn)班誠摯付出辛勤勞動的任課教師坦言衷心的感謝!
    舉辦這次培訓(xùn)，是適應(yīng)我市教育發(fā)展的發(fā)展需要。小康大業(yè)，人才為本;科學(xué)發(fā)展，關(guān)鍵在人。人才已成為一個國家、一個地方加快發(fā)展的關(guān)鍵性因素。我們作為一名教師，有義務(wù)嫩芽和責(zé)任把祖國未來的花朵澆灌好、培養(yǎng)好。兩地領(lǐng)導(dǎo)組織協(xié)調(diào)組織工作此次培訓(xùn)的目的，就是為了培養(yǎng)綜合評價一支綜合素質(zhì)高、業(yè)務(wù)技能強的高素質(zhì)教師隊伍，努力提高我市教育事業(yè)持續(xù)提升改革創(chuàng)新能力，縮小東西部教育發(fā)展的差距，構(gòu)建和諧社會。
    舉辦這次培訓(xùn)，為我們提供一個互相了解、集中學(xué)習(xí)的機會。古人云:“獨學(xué)而無友，則孤陋而寡聞”;“三人行，必有吾師”。一個人自學(xué)，總是沒有幾個年輕人一起學(xué)習(xí)、切磋、交流的效果好，這屆這也是這次培訓(xùn)的必要性所在。當(dāng)今社會，惟有比別人學(xué)得更多、更快、更好，才能保持自身發(fā)展戰(zhàn)略優(yōu)勢。在地理知識更新日益加快的今天，如果沒有及時補充新知識，掌握新技能，拓展新視野，必將會被社會所淘汰。上海市中華職業(yè)第二進修學(xué)院和我市主管局舉辦這樣進修班一個培訓(xùn)班，就是希望通過到上海集中學(xué)習(xí)，給我們一個充電、交流、提升的機會，我們要倍感珍惜。
    我們參訓(xùn)的每一位學(xué)員一定會從思想之上真正重視起來，做到尊重老師，虛心求教;會遵照培訓(xùn)紀(jì)律，嚴(yán)格遵守早起。聽見上課期間要認(rèn)真聽老師講課，積極做好筆記;要認(rèn)真聽從組織人員和教員的安排，完成十二天的學(xué)習(xí)工作。
    這次培訓(xùn)班，從專家講座、學(xué)校的'參觀學(xué)院院長以及時間的安排等方面都是經(jīng)過進修學(xué)習(xí)認(rèn)真準(zhǔn)備的，目的只有一個，就是努力提高研修質(zhì)量，讓大家學(xué)有所獲。培訓(xùn)時間雖然不長，但內(nèi)容很豐富，具有功能性很強的針對性和實用性。我們會按時參加培訓(xùn)班，沉下心來，集中精力，專心聽講，認(rèn)真學(xué)習(xí)，既向?qū)＜?、老師學(xué)習(xí)，又要互相學(xué)習(xí)，力求學(xué)得更多一點，更好一點。我們在研習(xí)的過程中，會緊密結(jié)合本人時序，把學(xué)學(xué)與思考很好地結(jié)合起來，用科學(xué)的態(tài)度分析問題、解決問題，積極探索教育工作新思路，努力提高自身綜合素質(zhì)素質(zhì)和業(yè)務(wù)技巧水平，不斷提高自身素質(zhì)和實際工作能力。
    同行們，平臺已經(jīng)搭建，讓我們借以為起點，出發(fā)吧，相信的教育土地上會留下我們深深的腳印。讓我們以此為信念，借力起飛，靜安區(qū)讓楊浦區(qū)的藍天留下我們飛翔的痕跡。把生命中最靚麗的定格在我們?yōu)榻逃聵I(yè)努力的過程里!最后，我建議讓我們把最熱烈的掌聲獻給關(guān)心市教育事業(yè)發(fā)展的各位領(lǐng)導(dǎo)、專家、老師們!
    培訓(xùn)工作會議發(fā)言稿集合總結(jié)篇五
    尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、專家，同行們:。
    大家上午好!
    我有幸能代表我市參加第四期骨干教師培訓(xùn)班在這里發(fā)言，很欣慰。我們市第四期骨干教師在20xx年初下旬這個特殊日子里，來到新區(qū)親耳聆聽、親眼感受各位一把手、專家的講座和學(xué)習(xí)兩所學(xué)校同仁們的示范課，倍感榮幸和自豪。在此，我謹(jǐn)代表第五期來自于24個學(xué)校的52位教師向給予我們關(guān)心、支持和幫助的上海市各級領(lǐng)導(dǎo)、專家，向為培訓(xùn)班誠摯付出辛勤勞動的任課教師坦言衷心的感謝!
    舉辦這次培訓(xùn)，是適應(yīng)我市教育發(fā)展的發(fā)展需要。小康大業(yè)，人才為本;科學(xué)發(fā)展，關(guān)鍵在人。人才已成為一個國家、一個地方加快發(fā)展的關(guān)鍵性因素。我們作為一名教師，有義務(wù)嫩芽和責(zé)任把祖國未來的花朵澆灌好、培養(yǎng)好。兩地領(lǐng)導(dǎo)組織協(xié)調(diào)組織工作此次培訓(xùn)的目的，就是為了培養(yǎng)綜合評價一支綜合素質(zhì)高、業(yè)務(wù)技能強的高素質(zhì)教師隊伍，努力提高我市教育事業(yè)持續(xù)提升改革創(chuàng)新能力，縮小東西部教育發(fā)展的差距，構(gòu)建和諧社會。
    舉辦這次培訓(xùn)，為我們提供一個互相了解、集中學(xué)習(xí)的機會。古人云:“獨學(xué)而無友，則孤陋而寡聞”;“三人行，必有吾師”。一個人自學(xué)，總是沒有幾個年輕人一起學(xué)習(xí)、切磋、交流的效果好，這屆這也是這次培訓(xùn)的必要性所在。當(dāng)今社會，惟有比別人學(xué)得更多、更快、更好，才能保持自身發(fā)展戰(zhàn)略優(yōu)勢。在地理知識更新日益加快的今天，如果沒有及時補充新知識，掌握新技能，拓展新視野，必將會被社會所淘汰。上海市中華職業(yè)第二進修學(xué)院和我市主管局舉辦這樣進修班一個培訓(xùn)班，就是希望通過到上海集中學(xué)習(xí)，給我們一個充電、交流、提升的機會，我們要倍感珍惜。
    我們參訓(xùn)的每一位學(xué)員一定會從思想之上真正重視起來，做到尊重老師，虛心求教;會遵照培訓(xùn)紀(jì)律，嚴(yán)格遵守早起。聽見上課期間要認(rèn)真聽老師講課，積極做好筆記;要認(rèn)真聽從組織人員和教員的安排，完成十二天的'學(xué)習(xí)工作。
    這次培訓(xùn)班，從專家講座、學(xué)校的參觀學(xué)院院長以及時間的安排等方面都是經(jīng)過進修學(xué)習(xí)認(rèn)真準(zhǔn)備的，目的只有一個，就是努力提高研修質(zhì)量，讓大家學(xué)有所獲。培訓(xùn)時間雖然不長，但內(nèi)容很豐富，具有功能性很強的針對性和實用性。我們會按時參加培訓(xùn)班，沉下心來，集中精力，專心聽講，認(rèn)真學(xué)習(xí)，既向?qū)＜?、老師學(xué)習(xí)，又要互相學(xué)習(xí)，力求學(xué)得更多一點，更好一點。我們在研習(xí)的過程中，會緊密結(jié)合本人時序，把學(xué)學(xué)與思考很好地結(jié)合起來，用科學(xué)的態(tài)度分析問題、解決問題，積極探索教育工作新思路，努力提高自身綜合素質(zhì)素質(zhì)和業(yè)務(wù)技巧水平，不斷提高自身素質(zhì)和實際工作能力。
    同行們，平臺已經(jīng)搭建，讓我們借以為起點，出發(fā)吧，相信的教育土地上會留下我們深深的腳印。讓我們以此為信念，借力起飛，靜安區(qū)讓楊浦區(qū)的藍天留下我們飛翔的痕跡。把生命中最靚麗的定格在我們?yōu)榻逃聵I(yè)努力的過程里!最后，我建議讓我們把最熱烈的掌聲獻給關(guān)心市教育事業(yè)發(fā)展的各位領(lǐng)導(dǎo)、專家、老師們!
    培訓(xùn)工作會議發(fā)言稿集合總結(jié)篇六
    尊敬的顧書記、各位領(lǐng)導(dǎo)、各位學(xué)員：
    大家上午好!
    在這秋高氣爽、丹桂飄香的美好季節(jié)里，“國培計劃(20xx)——中小學(xué)骨干班主任教師研修項目x師范大學(xué)高中班主任培訓(xùn)班即將落下帷幕。首先，我代表全體學(xué)員向精心組織、傾心傳授、熱心服務(wù)的xx師大的領(lǐng)導(dǎo)、教授、專家和研究生服務(wù)者表示衷心的感謝。10天的培訓(xùn)雖然短暫，但對我及全體學(xué)員來說，可謂收獲豐盈，感受良多?，F(xiàn)粗淺地談?wù)勛约旱氖斋@和感受。
    1、理論的收獲。
    胡院長的“教育智慧”，讓我們進一步懂得怎樣做一個智者班主任;齊教授的“職業(yè)幸福感”，讓我們在職業(yè)倦怠之時，重新?lián)P起快樂的風(fēng)帆;朱x教授的“情感能力”，讓我們學(xué)會了與學(xué)生溝通最本質(zhì)的東西;陳x博士的“班級柔性管理”，讓我們進一步懂得了什么叫人文治班、人文治校。其他專家的報告，同樣閃爍著理論的光芒，智慧的力量。我們這些來自于一線的班主任，往往缺少的并不是經(jīng)驗，而是理論。這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，專家教授們的報告，讓我們這些班主任們，能夠站在一定的理論制高點上去審視我們曾走過的班主任之路，也必將能夠用這些理論去指導(dǎo)我們今后的班主任工作實踐。
    2、實踐的收獲。
    3、資源的收獲。
    本次培訓(xùn)，讓我們這些一線的`班主任們有幸結(jié)識了一批專家、教授、學(xué)者;同時，“國培計劃”和xx師大為我們搭建了一個更寬廣的平臺，讓我們有緣結(jié)識了來自于全國各地的優(yōu)秀班主任們，這些，都是我們將來班主任工作寶貴的資源和無盡的寶藏。謝謝“國培計劃”!謝謝南京師大!
    1、治學(xué)要嚴(yán)謹(jǐn)，學(xué)習(xí)需勤奮。
    本次培訓(xùn)，教授專家們嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，深厚的學(xué)術(shù)功底，嚴(yán)格的教學(xué)管理，給我留下深刻的印象，并成為我學(xué)習(xí)的榜樣;每位學(xué)員學(xué)習(xí)勤奮刻苦，每晚寫作業(yè)都到12點后，很多學(xué)員說，我們是在重走青春路，重溫高三夢。這些，都確保了本次培訓(xùn)的高質(zhì)量。
    2、工作要努力，生活需輕松。
    班主任工作是育人工作，來不得半點的虛假和馬虎，“學(xué)校教育要為學(xué)生的一生奠基。”班主任尤是如此。但我們很多班主任非常的辛苦，我們要學(xué)會尋找生活中的快樂和輕松，并以此作為工作的潤滑劑，更好地前行。
    3、培訓(xùn)雖短暫，友誼需長久。
    培訓(xùn)班即將結(jié)束，朋友即將遠行，希望在通訊、交通如此便捷的今天，我們?nèi)w學(xué)員能夠常交流、常走動，讓友誼之樹常青。
    最后，我想我們每位班主任都能做一個有主見、有想法、有思想的班主任，堅持不懈，追求卓越，盡量在各自的地方起到示范引領(lǐng)作用。
    謝謝!
    不要向任何人訴苦，因為百分之二十的人不關(guān)心，剩下的百分之八十聽了會很高興。擺正心態(tài)，溫柔自相隨，人生就是哭給自己聽，笑給別人看!今天小編為大家?guī)淼氖顷P(guān)于會議發(fā)言稿的范文，希望對大家有所幫助!
    尊敬的顧書記、各位領(lǐng)導(dǎo)、各位學(xué)員：
    大家上午好!
    在這秋高氣爽、丹桂飄香的美好季節(jié)里，“國培計劃(20__)——中小學(xué)骨干班主任教師研修項目_師范大學(xué)高中班主任培訓(xùn)班即將落下帷幕。首先，我代表全體學(xué)員向精心組織、傾心傳授、熱心服務(wù)的__師大的領(lǐng)導(dǎo)、教授、專家和研究生服務(wù)者表示衷心的感謝。10天的培訓(xùn)雖然短暫，但對我及全體學(xué)員來說，可謂收獲豐盈，感受良多?，F(xiàn)粗淺地談?wù)勛约旱氖斋@和感受。
    一、收獲。
    1、理論的收獲。
    胡院長的“教育智慧”，讓我們進一步懂得怎樣做一個智者班主任;齊_教授的“職業(yè)幸福感”，讓我們在職業(yè)倦怠之時，重新?lián)P起快樂的風(fēng)帆;朱_教授的“情感能力”，讓我們學(xué)會了與學(xué)生溝通最本質(zhì)的東西;陳_博士的“班級柔性管理”，讓我們進一步懂得了什么叫人文治班、人文治校。其他專家的報告，同樣閃爍著理論的光芒，智慧的力量。我們這些來自于一線的班主任，往往缺少的并不是經(jīng)驗，而是理論。這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，專家教授們的報告，讓我們這些班主任們，能夠站在一定的理論制高點上去審視我們曾走過的班主任之路，也必將能夠用這些理論去指導(dǎo)我們今后的班主任工作實踐。
    2、實踐的收獲。
    3、資源的收獲。
    本次培訓(xùn)，讓我們這些一線的班主任們有幸結(jié)識了一批專家、教授、學(xué)者;同時，“國培計劃”和__師大為我們搭建了一個更寬廣的平臺，讓我們有緣結(jié)識了來自于全國各地的優(yōu)秀班主任們，這些，都是我們將來班主任工作寶貴的資源和無盡的寶藏。謝謝“國培計劃”!謝謝南京師大!
    二、感受。
    1、治學(xué)要嚴(yán)謹(jǐn)，學(xué)習(xí)需勤奮。
    本次培訓(xùn)，__師大教授專家們嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，深厚的學(xué)術(shù)功底，嚴(yán)格的教學(xué)管理，給我留下深刻的印象，并成為我學(xué)習(xí)的榜樣;每位學(xué)員學(xué)習(xí)勤奮刻苦，每晚寫作業(yè)都到12點后，很多學(xué)員說，我們是在重走青春路，重溫高三夢。這些，都確保了本次培訓(xùn)的高質(zhì)量。
    2、工作要努力，生活需輕松。
    班主任工作是育人工作，來不得半點的虛假和馬虎，“學(xué)校教育要為學(xué)生的一生奠基?！卑嘀魅斡仁侨绱恕５覀兒芏喟嘀魅畏浅５男量?，我們要學(xué)會尋找生活中的快樂和輕松，并以此作為工作的潤滑劑，更好地前行。
    3、培訓(xùn)雖短暫，友誼需長久。
    培訓(xùn)班即將結(jié)束，朋友即將遠行，希望在通訊、交通如此便捷的今天，我們?nèi)w學(xué)員能夠常交流、常走動，讓友誼之樹常青。
    最后，我想我們每位班主任都能做一個有主見、有想法、有思想的班主任，堅持不懈，追求卓越，盡量在各自的地方起到示范引領(lǐng)作用。
    謝謝!
    說起教師，人們便自然而然地聯(lián)想到“人類靈魂的工程師”。的確，教師是園丁、春蠶、蠟燭、人梯、鋪路石……教師是太陽底下最崇高的職業(yè)，這些都是人民給予教師的贊譽，作為一個教師，怎樣無愧于這些贊譽，怎樣無愧于人民的殷切期望，這應(yīng)該是我們每一位教育工作者認(rèn)真思索的問題。我作為一個年輕班主任，也深知班主任工作的艱巨和繁重。一個班由幾十名學(xué)生組成，他們各具特點，有著不同的要求和發(fā)展可能性，班主任必須將他們組織起來，形成一個班級學(xué)生集體，既保證學(xué)生學(xué)校各項工作的順利實施，使全班學(xué)生獲得教育計劃所要求的一般發(fā)展，又要通過開展豐富多彩的班級活動，使每一個學(xué)生的個性都得到發(fā)展。我覺得，要做好一個班主任，始終要以“為了孩子的一切，為了一切孩子，一切為了孩子”為奮斗宗旨。
    作為一個班主任，集體的組織者、領(lǐng)導(dǎo)者，有責(zé)任使班級正式群體成為良好的班級集體。學(xué)習(xí)環(huán)境對學(xué)生的學(xué)習(xí)、成長有著不可忽視的作用，俗話說：“近朱者赤，近墨者黑?！币粋€班級的風(fēng)氣怎樣，決定著這個班級中學(xué)生的發(fā)展方向。
    我所任教的班級是一個學(xué)風(fēng)良好、班風(fēng)正氣的集體。我想這與我一年來的點滴教育是分不開的，我經(jīng)常利用晨會、班會、思品課等告訴學(xué)生形成一個積極向上的集體的重要性，使他們在幼小的心靈中留下一個較為深刻的印象。當(dāng)班級中有同學(xué)參加比賽獲得榮譽時，我便及時地在班級中表揚，要求大家向他表示祝賀，同時向他學(xué)習(xí)。以此增加學(xué)生的集體榮譽感，加強班級凝聚力。當(dāng)班級中有同學(xué)犯了錯誤，我先找到那位學(xué)生，與他談話，使他認(rèn)識到自己的行為是錯誤的，必須改正，然后利用這個例子借機教育學(xué)生，要分清是非，問題不是很嚴(yán)重我就不在班級中點名批評，如果同學(xué)們已知道他是誰，我就告訴他們這個同學(xué)已經(jīng)認(rèn)了錯，大家要幫助他改正缺點，只要改正了，還是好孩子，并且用掌聲鼓勵他承認(rèn)錯誤的勇氣。但嚴(yán)格要求還是要的，它和尊重學(xué)生并不矛盾。在平時的教育中，我力求做到“嚴(yán)而有度，嚴(yán)中有愛”。該嚴(yán)時就得一本正經(jīng)，把道理說清楚;該愛時就得放下架子，讓他們感受到師愛就如母愛。在班主任的組織領(lǐng)導(dǎo)下，班級將逐漸成為一個井然有序、運作正常、不斷進取的集體。
    班級活動是在班主任的指導(dǎo)下，由學(xué)生自己組織的各種教育活動，如讀書活動、雛鷹假日活動、各項文體活動等。在活動中，班主任可以對學(xué)生進行一系列較為深刻的教育。
    小學(xué)生求知欲強，好奇心強，對新鮮事物都很向往，但是，由于他們的社會經(jīng)驗和知識積累不足，辨別是非、善惡的能力較弱，出現(xiàn)一些不正確的思想行為都是很正常的。每一個班級總有那么幾個比較特殊的學(xué)生，或?qū)W習(xí)后進，或頑皮任性。俗話說：“沒有教不好的學(xué)生，只有不會教的老師。”就看老師怎么去幫助他糾正錯誤。
    我班有位男生十分貪玩，經(jīng)常不遵守課堂紀(jì)律，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績下降。上課經(jīng)常要任課老師停下課來教育，但進步不明顯。有一次，他與同學(xué)在玩耍時不慎摔傷，躺在床上一個多月不能來校上課。由于他平時不守紀(jì)律，同學(xué)們都不喜歡他，有的甚至幸災(zāi)樂禍，于是我就在班級中教育大家：他是有很多缺點，但他既然是我們集體中的一員，我們都應(yīng)該關(guān)心幫助他，而不應(yīng)該放棄他。大家聽了我的話覺得挺有道理，于是紛紛回家拿來了水果、零食，都爭著要去他家里看望他。最后我?guī)Я藘擅麑W(xué)生代表全班同學(xué)去看望了他。他上學(xué)后，我又及時幫他補課，使他很快又跟上了班級。這個學(xué)生還有一個不良習(xí)慣，就是“順手牽羊”?？吹絼e的同學(xué)有什么好玩新奇的東西，他趁人不注意都要拿去玩，有幾次甚至去拿別人錢財。班級中好幾位學(xué)生都發(fā)生丟失錢物的事件。這樣的事情是很難查的，經(jīng)過多天觀察、個別詢問，最后疑點落到他身上。我把他找來，剛一開口，他就死不認(rèn)帳。我只能“軟硬兼施”，一邊跟他講道理，一邊把問題的嚴(yán)重性分析給他聽。最后，他的心理防線崩潰了，終于低頭承認(rèn)了錯誤，并向丟失錢物的同學(xué)道了歉。幾次反復(fù)后，他這種毛病已沒有再犯過。教育這樣的學(xué)生確實很花心思，很費精力，但是，如果老師不去管他，放任自流，那么他的膽子會越來越大，長大以后，就可能走上犯罪的道路。我是他的班主任，因此，我有責(zé)任幫助他改正缺點，制止他的不良行為。
    如今，社會上關(guān)于教育，談?wù)撟疃嗟哪^于“師德”了。與其說，沒有愛，便沒有教育，不如說，沒有愛心，就不能稱之為教師。我認(rèn)為熱愛教育事業(yè)，熱愛學(xué)生應(yīng)該是當(dāng)今教師職業(yè)道德的本質(zhì)內(nèi)容。著名教育家蘇霍姆林斯基曾說過：“熱愛、關(guān)懷、相信是每個教師在教育素養(yǎng)中起決定作用的品質(zhì)，也是教育藝術(shù)的基礎(chǔ)?！贝_實，教育要講藝術(shù)，沒有藝術(shù)的單一的教育，只會引起學(xué)生的反感和抵觸，因為學(xué)生是感性的，他們需要的更多的是以情感人。在課堂教學(xué)中，我常常運用課本中的人物和事例聯(lián)系實際因勢利導(dǎo)地教育學(xué)生，如《誠實的孩子》、《手捧空花盆的孩子》等，讓他們感受更多書本上沒有的而又發(fā)生在我們周圍的事。我給他們講《程門立雪》的故事，教育學(xué)生尊敬師長。
    教師，尤其是班主任在工作中要嚴(yán)格要求自己，率先垂范，自正其身，要求學(xué)生做到的自己首先要做到，用自己的“身教”來影響和感染學(xué)生。剛剛走出家庭而步入學(xué)校的小學(xué)生具有強烈的“向師性”，對班主任有一種特殊的信任感。在他們眼里，班主任的話就是真理，學(xué)生常掛在嘴邊的話就是：“這是我們老師說的。”他們不僅尊重信任班主任，希望得到注意、重視和關(guān)懷，而且也常常模仿。難怪許多家長對我說：“我們的孩子就只聽你的，你說一句，頂我們幾十句呢!”聽了這話，我既感欣慰，又感責(zé)任重大啊!班主任和任課老師不同，要對學(xué)生全面成長負(fù)責(zé)，要時刻關(guān)心、愛護、照顧學(xué)生。當(dāng)學(xué)生身體不適嘔吐時，我就立即把污物清理干凈，學(xué)生也會主動幫忙，并扶他去洗手漱口;當(dāng)學(xué)生不慎摔到，我會立即把他送往醫(yī)務(wù)室，鼓勵他，安慰他……在一年的班主任工作中，我已深切體會到你愛學(xué)生多少，學(xué)生也會回報你多少。
    四十個學(xué)生四十個樣兒，你不可能像捏面團一樣把他們捏成一個樣兒。在面向全體學(xué)生的同時，還要容許、照顧和發(fā)展學(xué)生的特長、優(yōu)勢、愛好、獨立性，把個性發(fā)展看作是正當(dāng)?shù)?、必須的，并積極引導(dǎo)他們向健康的方向發(fā)展，鼓勵學(xué)生在活動中敢于并善于表現(xiàn)自己、展示自己的才能。我一直主張也很支持學(xué)生在課堂外發(fā)展自己的興趣，并有所成績，現(xiàn)在，一批能歌善舞、能寫會畫的學(xué)生已初綻蓓蕾。有的繪畫作品還參加了少兒書畫展;有的舞跳得很好，常出去演出;有的學(xué)習(xí)成績較差，可是被同學(xué)稱為“運動天才”，在運動會上，屢戰(zhàn)屢勝，為班級爭得榮譽。班長一貫學(xué)習(xí)認(rèn)真，工作負(fù)責(zé)，是德智體全面發(fā)展的好學(xué)生，他被評為三好學(xué)生。我經(jīng)常教育他們：“一分耕耘一分收獲”，世上沒有不勞而獲的東西。
    班主任工作的付出是艱辛的，可是當(dāng)我捧得碩果時，我的心中是那么欣喜，那么充實，我覺得我在班主任這個平凡的崗位上實現(xiàn)了自己的人生價值。做老師難，做班主任更難，可是，沒有當(dāng)過班主任又怎能算是個完整的教師呢?我深深感受到只有班主任才會和孩子們的心貼得那么近，情那么深。當(dāng)別人投來羨慕的目光時，我自豪，因為我是班主任!
    所幸，高老師事先已在新老師中作了調(diào)查，話題是現(xiàn)成的，我心里稍踏實了些。那我就圍繞這兩個話題，說說自己在班級管理中的一些做法和體會。
    一、如何把握“嚴(yán)”和“慈”的度?
    波斯著名詩人薩迪在《薔薇園》一書中有這樣一句引人深思的話：
    過度的嚴(yán)厲會造成恐懼，過分的溫和會有失威嚴(yán);。
    不要嚴(yán)酷得使人憎惡，也不要溫和得使人膽大妄為。
    這話的確很有哲理，讓我想到儒家的“中庸”，想到“平衡”，于是就有些糾結(jié)，誰都知道，卻并不是誰都可以做好。
    我不想褻瀆先賢，但個人以為“嚴(yán)”和“慈”并不是一對矛盾體，不是對立的兩個方面，不存在把握“度”的問題，這是兩個概念。
    所謂“嚴(yán)”，我的理解是，要學(xué)生遵守的校規(guī)校紀(jì)，學(xué)生就要不折不扣地做到。
    這讓我想起《超級保姆》里的一個片斷：有一對年輕夫婦，他們有三個孩子，年齡2到8歲不等。平常家里亂得一團糟，父母的話，孩子一點也不聽，自己想怎么做就怎么做，很任性。超級保姆經(jīng)過觀察發(fā)現(xiàn)，原因不是父母不管，也不是父母沒有指出孩子的問題，而是父母指出孩子的問題后，雖然也有“處罰”措施，但孩子一撒嬌，一任性，不執(zhí)行，他們也就不了了之了。最終的結(jié)果就是想管管不好了。
    超級保姆的做法是，設(shè)一“處罰凳”，讓犯錯的孩子安靜地坐在凳子上三分鐘，一旦離開凳子，重新計時。其中有一個小小孩，經(jīng)過四十多次之后，終于在凳子上坐滿了3分鐘。為什么孩子會這么多次才坐滿3分鐘，保姆分析，是母親說話語氣不堅定，似乎在求孩子似的。所以，這樣做前，最重要的，是一定要讓孩子明白，他錯在哪里。其次是，母親態(tài)度要堅決，還要有耐心。
    引用這個故事，不是教大家也使用“處罰”的方法，而是說，一旦定了規(guī)矩，就要讓學(xué)生不折不扣地做到。就拿穿校服來說吧，這其實是很容易做到的事，因為每個人都有校服。那么為什么還有好多人做不到呢?這就是執(zhí)行力的問題，或者也可以說是老師不夠“嚴(yán)”。下面講個案例：
    8班有個錢同學(xué)，個子比較高，人也比較帥，不愛穿校服。有時一整套都不穿，有時穿個上衣。第一次沒穿校服，他說是洗了沒干。我問他，校服幾套，他說兩套。我說既然如此，你今天是可以穿校服的，那為什么沒穿。最后，他老實“交待”是不想穿。那我說，既然穿校服是校規(guī)，你認(rèn)為要不要遵守?你能做到嗎?他沉思了一會兒說，可以的。一句話，他校服有兩套，作為校規(guī)他又是可以遵守的，那明天穿好。他答應(yīng)了。
    可是沒多久，他又重犯了，理由無非是洗了沒干，忘記了之類的。某一天，他所有理由用完了，又沒穿校服，我當(dāng)著他的面打電話給家長，叫他的家長送過來。當(dāng)然，事先我與家長作了溝通，與家長達成了共識。家長把校服送過來了，他也穿上了。后來，他再也不找理由不穿校服了。
    你可以給他機會，一次兩次三次，都沒關(guān)系，但不能n次，無休無止的。這就是“嚴(yán)”，它與“慈”是不矛盾的。你是在尊重學(xué)生的基礎(chǔ)上，落實校規(guī)校紀(jì)，學(xué)生是懂的。
    所謂“慈”，應(yīng)該是對學(xué)生的關(guān)愛。
    愛學(xué)生，不是說你可以在原則問題上讓步，不是說你要容忍學(xué)生的不良言行。這不是愛，是不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。愛學(xué)生，就是要時時處處為學(xué)生著想，無論是表揚也好，批評也好，你要讓學(xué)生感受到你是站在他那一邊的，是為他在考慮問題。對他來說，你是“自己人”。
    還是8班，有一個叫小麗的女生。我發(fā)現(xiàn)，她和曾經(jīng)的小偉一樣，都是班級的“邊緣人物”，是同學(xué)嘲笑的對象，人人對她是避而遠之，不愿與她同組，連廣播操排隊，前后都離得遠遠的。
    同學(xué)都說，她還有點“花癡”，經(jīng)常去騷擾鄰班的幾個帥男生。有一次追一個男生，導(dǎo)致那男生腳扭傷。幸虧那學(xué)生的家長比較通情達理，了解情況后也沒有過說什么。我以為，她之所以這樣做，老是去追男生，無非是想引起別人的注意，讓別人也關(guān)注她。
    我想，這是一個比較好的契機。我沒有直接批評她，沒有責(zé)怪她闖了大禍，而是以平和的語氣，與她一起分析了這件事。
    “小麗，你知道他摔跤后的情況嗎?她一臉茫然地看著我?！八_扭傷了，聽說連路都走不了了?！彼宦?，有些慌了。我怕嚇著她，盡量把語氣放得溫和一些。
    “他的家長帶他去醫(yī)院看了，按理，你爸爸媽媽應(yīng)該去看他的。應(yīng)該向人家道歉，付給他醫(yī)藥費。你看，這事鬧得多大呀。給人家家長添麻煩不說，還讓他受皮肉之苦。如果摔傷的是你呢?你會怎么樣?”
    “那怎么辦?”她終于憋出一句話來。“怎么辦?老師先幫你了解一下，我們該做的還是要做的，以后你一定要注意點，不要再去追他們了，不小心會出事的。”
    她沒有說，只是用力地點了點頭。從她的表情看，她是聽進去的。對她來說，傷腳事件是個轉(zhuǎn)折點。那以后，她安靜了許多。一直到現(xiàn)在，她都很好，無論是自主學(xué)習(xí)課，還是有老師上課的課堂，還是課間休息。
    我不敢說，她的好轉(zhuǎn)完全有懶于這件事，我只是想說，即使是處理這樣讓人頭疼的問題，也可以從學(xué)生的角度來措詞，站在學(xué)生的角度來為他分析。這就是愛，是“慈”。
    講到此處，想起八年級課本里胡適寫的《我的母親》，他在文中寫道：“九年的生活，除了讀書看書之外，究竟給了我一點兒做人的訓(xùn)練。在這一點上，我的恩師就是我的慈母?！笨梢姡皣?yán)”和“慈”是不矛盾的，它完全可以有機地統(tǒng)一在一起。
    二、關(guān)于班干部的培養(yǎng)問題。
    班干部的培養(yǎng)，一是指導(dǎo)，二是放手。
    經(jīng)常在走廊上聽到，有個別教室自主學(xué)習(xí)課聲音很響，有些亂。而音調(diào)最高的是班干部：“別吵了，別吵了;安靜，安靜!”教室里卻依然如故。
    我們的班長也曾出現(xiàn)這樣的情況。經(jīng)過觀察，我發(fā)現(xiàn)，她在管理的時候，自己是笑嘻嘻的，聲音拖得很長，有時還是有氣無力的。事后，我對她的管理進行了糾正：首先，提醒同學(xué)的時候，聲音要響亮有力，讓每一個人都聽到;其次是，自己要嚴(yán)肅，不能鬧著玩一樣;三是，少說，一說無效，可以換種方法，譬如你站起來，注視著最吵的那幾個人，直到他們意識到自己的問題。經(jīng)過幾次指導(dǎo)和我在旁邊的協(xié)助，她的管理漸漸生效了。
    我個人以為，現(xiàn)場的指導(dǎo)比事前空洞的說教更有力。當(dāng)然，事前的認(rèn)知是必須的前提。
    放手，即你要敢于讓學(xué)生去管，不要怕學(xué)生出差錯，不要怕扣分。但要注意的是，放手不是不管，你可以做一個“冷眼的旁觀者”。及時了解情況，適時進行指導(dǎo)。
    為什么這么說呢?一是班干部需要你給他壯膽，給他支持;二是你自己需要第一時間掌握情況，便于管理。
    總而言之，少說教，多具體實在的指導(dǎo)。
    很喜歡一個朋友的qq簽名，在此引用之，來作為結(jié)束語：“復(fù)雜的事情簡單做，簡單的事情正確做，正確的事情重復(fù)做”。是啊，班級管理是一件復(fù)雜的事，分解開其實也很簡單，只要把這些簡單的事情做正確了，做好了，你的班級管理一定會出成效的。
    謝謝!
    各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，大家好!
    做一個智慧型、能力型的班主任。
    1、隨著時代發(fā)展，新時期好的班主任不再是有家不顧從早到晚整天蹲點;有孩子不管課余給學(xué)生加班加點;有病不看帶病上課的“三不”型教師，而應(yīng)該做智慧型，能力型的班主任，而要做到這些，我們不妨從以下方面下功夫：不斷充電，跟上形式。
    這世界變化得比我們想象要快得多，就像學(xué)電腦一樣，你昨天也許才將window　98操練熟悉，可他人今天使用的卻是window　7。經(jīng)過一段安穩(wěn)而平靜的教書生活后，我們不僅對新知識會感到欠缺，而且對新知識還有一種習(xí)慣性的拒絕。在這個知識爆炸的時代，我們應(yīng)是一個學(xué)習(xí)狂，千萬別讓自己成為新文盲，所以我們要經(jīng)常閱讀報刊、雜志，勤上網(wǎng)，不停地思考，對世界保持新鮮感，使自己人的觀點不落后于學(xué)生，同時注意從體育、娛樂等新聞中找到與學(xué)生交流的話題，在無形中提升你在學(xué)生心目中的形象，強化你的人格魅力，進而影響你的學(xué)生。
    2、為人師表，以身作則。
    班主任的模范行為對學(xué)生有潛移默化功能和滴水穿石的力量。學(xué)生的模仿能力很強，班主任的一言一行，會直接對學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的作用。因此，班主任應(yīng)該自覺加強自身的修養(yǎng)，注意自我約束，在學(xué)生面前樹立良好的形象。凡要求學(xué)生做到的，自己首先要做到;凡不讓學(xué)生做的事，自己也決不越雷池一步。班主任對學(xué)生除進行正面教育外，還要注意應(yīng)用自己的人格魅力。以自己的人格魅力影響學(xué)生，比如適當(dāng)?shù)挠哪?，幽默是生活的潤滑劑。誰都不希望自己面前站著一個整天板著面孔的人，學(xué)生更是如此。掌握一點幽默的藝術(shù)，既放松學(xué)生的心情，同時也讓學(xué)生走近了你，讓自己成為班級的太陽。
    3、控制情緒，保持理智。
    學(xué)生用他的無知讓你生氣，家長因?qū)⒆拥奶蛔o讓你動氣，而自己有時也對自己無端地不滿意，生自己的悶氣，氣生了不少，但問題沒有得到一點解決，所以，我們得學(xué)會原諒，學(xué)會寬容，學(xué)會控制情緒，保持理智，當(dāng)然，保持理智并不排除對學(xué)生的嚴(yán)厲批評，甚至有時也不排斥對學(xué)生的“狂轟濫炸”，但這要視具體情況和具體學(xué)生而定。發(fā)威不在聲高，震懾在乎于理。那種對學(xué)生動輒大發(fā)其火，簡單粗暴的做法，既有損個人形象也有損身體健康，更不利于問題的解決。事實上，只有你完全控制了自己的情緒，你才能在面對讓你厭惡的學(xué)生時，仍能面帶微笑;這不是虛偽，而是一種心理戰(zhàn)，好的老師肯定會如此與學(xué)生斗智斗勇。
    4、放松身心，善待自己。
    不論與中學(xué)同學(xué)還是與大學(xué)的同學(xué)相比，可以肯定地說，自己是比上不足，比下有余的。但我們卻很容易只將眼光盯著那些在事業(yè)、愛情以及擁有的財富比自己強的同學(xué)，而這種比較即讓你感到浮躁，同時也有失你的信心，其實，你雖不是最成功的，但你肯定不是失敗者，用不著灰心喪氣，其實幸福是一種感覺，幸福意味著生活在一種沉醉的狀態(tài)，即完全投入到一種活動，無論是工作還是娛樂，每個人都有自己的機緣與造化，既然做了教師，就把它作為自己的終身職業(yè)，就把心態(tài)放平，把工作做好，做到干一行愛一行。也只有心靜下來，才有工作中的進步，進而找到職業(yè)幸福感，享受職業(yè)帶來的快樂。
    怎樣做好班主任。
    全國優(yōu)秀班主任郭葆芳對班主任工作做了高度概括;“嚴(yán)師之教、慈母之心、良醫(yī)之術(shù)、繡花之功?！背晒Φ陌嘀魅慰梢圆皇枪芾矸矫娴睦碚摷?，卻必須是管理的藝術(shù)家，因為他們深知細節(jié)管理的奧秘，處理問題細微之處見功夫。
    一、用愛心導(dǎo)航、用真情渲染，走進學(xué)生心靈。
    全國優(yōu)秀班主任黃靜華說：“我時刻想著兩句話，‘假如我是孩子’和‘假如是我的孩子，”師愛是班主任精神關(guān)懷的永恒主題，是開啟學(xué)生心扉的鑰匙，任何一個班級始終存在著客觀上的優(yōu)劣之分，學(xué)生也存在著一定的個體差異。循規(guī)蹈矩，遵規(guī)守紀(jì)的學(xué)生教師自然心里喜歡，而違紀(jì)違規(guī)，個性倔強的學(xué)生，若教師方法簡單粗暴，會起負(fù)面作用。因此在工作中應(yīng)該懷著一顆愛心，“人非草木，孰能無情?！蔽ò嘀魅闻c自己的學(xué)生建立起深厚的感情，有話才愿向老師說，有困難就找老師幫忙，有苦悶才會向老師訴說，在彼此信任的基礎(chǔ)上，他才愿意聽你的道理，老師指出的缺點，他才愿意改，老師的幫助才樂于接受。如果班主任整天板著臉，學(xué)生就會敬而遠之，心懷戒備，不講真話，怎么能接受你的教育呢?所以班主任要懷著愛心，懷著平常心去了解學(xué)生，堅持以“情”感人，以“理”育人，在工作中做到偏愛后進生，厚愛特殊生，博愛中間生，嚴(yán)愛高才生，讓師愛的陽光照進每個孩子的心扉。
    二、組建有力的班委會、培養(yǎng)良好的班集體。
    班主任的管理措施要得以順利實施，必須依賴班干部這個集體核心的支持，通過這個橋梁才能建設(shè)一個和諧、向上、充滿活力的班集體。因為班干部是班級的旗幟，是班級的領(lǐng)路人。因此，平時要多注重班干部“榜樣”的樹立與完善，嚴(yán)格要求班干部以實際行為來影響學(xué)生，用具體的形象給學(xué)生樹立榜樣。這樣將對學(xué)生有巨大的感染力、吸引力和鼓舞力。好的班干部卻可以使班級管理事半功倍，他們是班主任的得力助手，可以使班主任在與不在，班上都是一個樣。所以，挑選一批嚴(yán)于律己的班干部，充分發(fā)揮他們的管理能力和榜樣作用，這樣既可減輕班主任的負(fù)擔(dān)，又能進一步培養(yǎng)他們的管理能力，促進良好班風(fēng)的形成。
    三、制訂班級常規(guī)，培養(yǎng)良好習(xí)慣。
    學(xué)期之初要制定班級常規(guī)，班級制訂的課堂常規(guī)、集會和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)、勞動常規(guī)等諸多方面。每項常規(guī)經(jīng)過一段時間的強化訓(xùn)練，使每個學(xué)生具有了自我約束力，形成習(xí)慣，在以后的管理中就可以事半功倍。
    良好的行為習(xí)慣是進行正常的學(xué)習(xí)和生活的保障，如果沒有良好的行為習(xí)慣做保障，整個班級會亂成一團。為此，一開學(xué)就應(yīng)著手對學(xué)生進行嚴(yán)格的常規(guī)訓(xùn)練。把培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣放在首位。學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)：重點四個字，惜時高效，行為習(xí)慣像早起早睡，講究衛(wèi)生，尊敬老師，團結(jié)同學(xué)，互相幫助等對于他們今后的生活和學(xué)習(xí)乃至整個的人生道路都是具有特別重要的意義。
    四、勤激勵慎批評，激競爭促雙贏，正確的引導(dǎo)班級輿論。
    就是成年人，也希望得到別人的贊賞，何況是尚未成年的學(xué)生?所以，對待學(xué)生，你要學(xué)會發(fā)現(xiàn)學(xué)生的特長與其成功的之處，并給予充分的肯定;同時，當(dāng)學(xué)生正確地回答了你的問題，或者提出了一個好的創(chuàng)意，甚至是一個小小的善舉，你都要用愉悅?cè)诵牡恼Z氣對他給予真誠的贊賞。你贊賞學(xué)生的成功，學(xué)生會再還你一個驚喜。當(dāng)然懲罰是教育不可缺少的組成部分。對消極、落后的事物不去進行批評和否定，便是對積極、先進的事物的侮辱和打擊，對于頑皮的學(xué)生，對其違規(guī)的行為，也不要聽之任之，應(yīng)當(dāng)給予合理的教育，這時批評與懲罰應(yīng)是不可缺少的教育手段。但一定不要將懲罰上升為體罰。
    競爭是一股巨大的、潛在的、其它任何外力都不可能達到或代替的動力。作為班主任，應(yīng)在班內(nèi)掀起激烈的、持久的競爭活動。從每天的督導(dǎo)的檢查、集體活動的表現(xiàn)、班級榮譽的爭取，班風(fēng)班紀(jì)以及課堂教學(xué)留給科任老師的印象等等多個方面激發(fā)全班由整體到個人的競爭意識，在班級形成了“班榮我榮、班恥我恥”的氛圍。
    五、開好主題班會，提升學(xué)生能力。
    班主任與學(xué)生聯(lián)系主要通過班會，召開主題班會，從學(xué)生的個性發(fā)展和班級管理的整體需要，確定能打動學(xué)生心靈的主題、解決班級必須解決的問題，從多方面上誘導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成好習(xí)慣，每個班會都應(yīng)認(rèn)真準(zhǔn)備，另外充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，使班會豐富起來。
    生命無價，學(xué)生安全比天大。所以班主任應(yīng)有的安全觀念，現(xiàn)在學(xué)生出了事就找學(xué)校，因而班主任成了某種意義上的弱勢群體，所以我們在工作中把責(zé)任盡到，把工作做到，把細節(jié)想到。對安全隱患及時發(fā)現(xiàn)，及進處置，及時匯報。寧可十防九空，不可一次落空。
    尊敬的領(lǐng)導(dǎo)親愛的老師們，大家好!今天，共同的使命讓我們相聚了在這里，一起來探討關(guān)于如何做好班主任工作的問題，希望在我們的共同努力下，能為孩子們營造一個更加適合他們成長的環(huán)境，為百年樹人的教育盡我們的綿薄之力。
    下面，我想從四個方面來談一談班主任工作。
    一、班主任工作的重要性。
    二、班主任的角色定位。
    三、班主任必須完成的兩項任務(wù)。
    四、班主任工作方法例談。
    首先來看第一個大問題：班主任工作的重要性。
    做班主任的一定要在孩子最需要心靈慰藉的時候及時給孩子捧上一碗心靈雞湯，去滋補孩子的心靈，讓孩子們在這碗雞湯的滋潤下變得充盈透亮且溫潤。
    記得八年前，我教四年級。開學(xué)之初，學(xué)校例行公事收書錢。完成收費任務(wù)后，好些學(xué)生的手里都有了或多或少老師找還的零錢。
    第二節(jié)課是我的課，我剛進教室，一名叫芳菲的女學(xué)生就高高地舉了手。她說，老師找給她的十元錢不見了，她記得清清楚楚，同位也可以為她作證，她的錢確實放在了鉛筆盒里。她的發(fā)言引起了班里不小的騷動。我聽了，心里咯噔了一下：如果真像芳菲說的那樣，這可就是一樁小小的盜竊案了。班里出了竊賊了嗎?“竊賊”一詞把我嚇了一大跳!一個剛剛四年級的學(xué)生，如果背上這么個壞名聲.，對他來說實在是太可怕了?！僬f了，芳菲的錢真的放在鉛筆盒里了嗎?興許她又放在其他地方了呢?我決定暫不處理，先安慰一下芳菲，等上完課再說。
    如果我興師動眾地去查，一旦查出來，那“小偷”的惡名他(她)可就抹不掉了。設(shè)身處地地為這孩子想一想，他(她)今后怎樣在這個班級里自處啊。再說了，一個孩子，用法律術(shù)語說，一個不具有完全行為能力的人做這事，是叫偷呢，還是叫做了錯事?是怨他(她)手長，還是怨監(jiān)護人教育不當(dāng)……苦思冥想了一節(jié)課后，我心里有了主意。在第三節(jié)課即將下課的時候，我再次走進了教室。先給全班每個同學(xué)都戴了一頂高帽子，我說：“我相信，我們班的每一個孩子都是心地善良的、拾金不昧、樂于助人的好孩子。”高帽子一戴，學(xué)生們心里都很受用，接下來切入正題：“現(xiàn)在，芳菲的十元錢不知丟到哪里去了(注意：我用的是丟)。下課后，請大家?guī)退乙徽?，看誰的眼睛最亮，看誰最會找?！闭f完我就離開了教室。(其實當(dāng)時我的心里真沒底，但我希望我的這一招能夠奏效。)。
    放學(xué)的時候，芳菲一臉興奮地找到我，告訴我她的錢找到了，是子凡(化名)在教室的墻角里幫她找到的。聽到這個消息，我長長地舒了一口氣。我首先對芳菲表示了祝賀，然后把子凡叫來，以百分之百的真誠對他說：“子凡，謝謝你幫芳菲找到了她丟的錢。你真是個樂于助人的好孩子!繼續(xù)努力，老師相信，你以后會在各個方面很優(yōu)秀的，你相信嗎?”子凡使勁點了點頭。
    后來，這個學(xué)生的變化真的挺大的，不僅各個方面的表現(xiàn)越來越好，而且成績也逐漸提高了上來。我不知道子凡是不是還記得這件事，但我這一輩子是不會忘了，對于我來說，它是我教學(xué)生涯中的最得意的一筆，因為我在孩子的心靈最迷惘、最無助、最需要慰藉之時，沒有讓他難堪，沒有把他推到壞孩子的陣營里去，而是不著痕跡地拉了他一把，及時地給他端上了一碗心靈的雞湯。
    這方法不僅適用于中低年級，高年級的學(xué)生同樣適用，當(dāng)然不是照搬，需要稍加變化。我教畢業(yè)班的時候，有段時間我們班老有人丟鋼筆。根據(jù)反饋過來的信息分析，這事不是外班學(xué)生所為，因為沒有看到過有外人進入過我們班。想到曾經(jīng)處理過的子凡事件，我決定還是讓他自己拯救他自己。在周一的班會上，我說：“我知道，這些鋼筆都是我們班的學(xué)生拿的，我還知道，你拿這么多鋼筆一定是有原因的，我敢肯定，你曾不止一次地想把鋼筆還給同學(xué)們，只是害怕被同學(xué)們發(fā)現(xiàn)。這樣吧，你找個合適的機會，比如放學(xué)后，把這些鋼筆送到我的辦公室里去，我?guī)湍闼瓦€給同學(xué)們，我發(fā)誓，我絕對替你保密?！蔽矣浀么蟾啪褪沁@些話，只要切中肯綮，話越少越好。言多必有失嘛。說完這些話后，我的任務(wù)就一個字：等!從周一等到周五，一點動靜都沒有。怎么辦呢?人家不動靜，我暫時也沒想到其他招數(shù)，只好再等兩天。又一個周一來臨了，一大早我打掃辦公室衛(wèi)生，看到窗戶外的平臺上有一個大信封，信封鼓鼓囊囊的，那幾年也沒聽說過什么恐怖事件，所以我的第一反應(yīng)是打開看看。打開一看我笑了：信封里除了一封信，一張五元的紙幣，剩下的就是各種各樣的鋼筆了。鋼筆是怎么回事大家都知道了，那五元錢也是這個學(xué)生拿的人家的，只是這個丟錢的家伙自己并沒有發(fā)現(xiàn)而已。我遵照約定替他把鋼筆還有那半路殺出來的五錢元都還給了同學(xué)們，并且讓同學(xué)們?yōu)樗懫鹆藷崃业恼坡?，因為他替大家保管了那么多天鋼筆，最后完璧歸趙了。是一個合格的保管員。但這個為大家保管鋼筆的人是誰，我也遵照約定，替他保密。我那班學(xué)生不知道，你們也沒有權(quán)力知道。處理孩子的事情多了，我總結(jié)出一條來：孩子就是孩子，他再調(diào)皮搗蛋，他的心靈也是純潔的，美好的。
    后來我讀到了這樣一篇文章：《送你一輪明月》，說的是一位老禪師在月夜回到寺院，發(fā)現(xiàn)有一盜賊來到了他的小屋。老禪師看到山高風(fēng)涼，盜賊又穿得太過單薄，于是脫下自己的外衣送給了驚魂未定的盜賊。盜賊接過衣服，倉皇離去。老禪師望望天上的明月，看看盜賊遠去的背影，沉吟道：但愿我能送他一輪明月。
    培訓(xùn)工作會議發(fā)言稿集合總結(jié)篇七
    人與人之間，最大的吸引力，不僅僅只是你的容顏、你的財富、你的才華;而是，你傳遞給對方的溫暖和踏實，以及傳遞給對方的那份正能量。今天小編為大家?guī)淼氖顷P(guān)于會議。
    發(fā)言稿。
    的范文，希望對大家有所幫助!
    同志們：
    大家好!
    為了進一步加強基層工作基礎(chǔ)，提高計生專干業(yè)務(wù)素質(zhì)，建立一支思想好、作風(fēng)硬、懂業(yè)務(wù)、會管理、善于做群眾工作的計生干部隊伍，今天我們在這里舉辦村級計生專干業(yè)務(wù)培訓(xùn)班。首先，我代表區(qū)人口計生局，對辛勤工作在人口計生工作第一線上的各位同志表示衷心感謝!
    人口問題始終是制約我國全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展的重大問題，是影響經(jīng)濟社會發(fā)展的關(guān)鍵因素。實行計劃生育以來，全國少生了4億多人，有效地緩解了人口對資源、環(huán)境的壓力，促進了經(jīng)濟發(fā)展和社會進步。就我區(qū)而言，人口增長得到了有力控制，居民年均經(jīng)濟收入實現(xiàn)較快增長，群眾生產(chǎn)生活水平得到持續(xù)提高，這是計劃生育基本國策的功勞，也凝聚著在座各位的心血和汗水。在看到工作成績的同時，我們也必須清醒地認(rèn)識到，全區(qū)人口形勢依然嚴(yán)峻，工作任務(wù)十分繁重，存在的問題還比較突出。主要表現(xiàn)在部分村居計生專干業(yè)務(wù)水平不高、責(zé)任心不強，中心戶長、樓院長的作用未能充分發(fā)揮;流動人口數(shù)量急劇增長，管理服務(wù)仍存在薄弱環(huán)節(jié)。對此，我們要從戰(zhàn)略的、全局的高度出發(fā)，切實增強計生工作的責(zé)任感和服務(wù)意識，努力提高自身素質(zhì)，積極主動地開展工作，確保低生育水平穩(wěn)定。
    人口計生工作重點在基層，關(guān)鍵是基礎(chǔ)。“上面千條線，底下一根針”，只有抓住了基層這根針，才能飛針走線，織出人口計生工作的美好圖景。各街道、村居要緊緊抓住一個關(guān)鍵，即計生政策的落實和執(zhí)行，進一步提高思想認(rèn)識，摸清工作底子，強化工作措施，有針對性地解決好計生工作中存在的問題，確保將各項工作任務(wù)落到實處。同時，要突出三個重點。一是要進一步突出宣傳教育這個重點。把計劃生育宣傳教育工作擺在重要位置，建設(shè)科學(xué)、文明、進步的新型生育文化，從而用先進的文化引導(dǎo)人、教育人，使計劃生育成為廣大群眾自覺行動。二是要突出優(yōu)質(zhì)服務(wù)這個重點。牢固樹立“以人為本”的服務(wù)理念，不斷改進工作作風(fēng)，從感情上關(guān)心群眾，從行動上貼近群眾，把群眾需要作為我們的服務(wù)方向，把群眾滿意作為我們服務(wù)的標(biāo)準(zhǔn)，堅決摒棄強迫命令、簡單粗暴的工作方法，把落實黨的計劃生育政策和維護廣大人民群眾的根本利益科學(xué)地統(tǒng)一起來。三是突出計劃生育村居民自治這個重點。這是人口計生工作重心下移、實行“網(wǎng)底”戰(zhàn)略的重要舉措。我區(qū)90%以上的村居實現(xiàn)了計劃生育村居民自治，各街道要加強指導(dǎo)力度，村居要依法制定章程，健全村居級計生網(wǎng)絡(luò)，落實好人員、職責(zé)、報酬，實行計劃生育村務(wù)公開，加快計劃生育村居民自治步伐，不斷提高村居民自治工作水平。
    同志們，基層工作很辛苦，計生工作需要付出更多的心血和汗水。在這里，我對大家提幾點希望：一是要加強學(xué)習(xí)，不斷掌握新的政策和理論，提高業(yè)務(wù)工作能力。二是要甘于奉獻，敢于吃苦，要能吃別人吃不了的苦，受別人受不了的委屈。三是要帶著感情做事，這一點尤其重要。一方面，愛崗才能敬業(yè)，才能身在苦中不知苦，遇到難事不覺難;另一方面要和群眾廣交朋友、深交朋友，真正為群眾排憂解難，以贏得群眾的支持、換來工作的順利開展。四是要善于協(xié)調(diào)和調(diào)動，要協(xié)調(diào)村兩委會支持工作、調(diào)動黨員干部協(xié)助工作、組織育齡婦女小組長、樓院長開展工作，巧借計生協(xié)會組織一臂之力，促進工作全面開展。
    同志們，基層基礎(chǔ)是人口計生工作的關(guān)鍵，在座各位是我區(qū)人口計生工作的主力軍。希望大家珍惜這次難得的學(xué)習(xí)機會，努力掌握科學(xué)知識和工作方法，在學(xué)習(xí)中努力做到理論與實際相結(jié)合、專業(yè)培訓(xùn)與自學(xué)相結(jié)合、學(xué)習(xí)與實踐相結(jié)合，切實做到學(xué)有所思、學(xué)有所成、學(xué)有所用，努力促進低生育水平穩(wěn)定，為建設(shè)“六大未央”創(chuàng)造良好的人口環(huán)境!
    最后，預(yù)祝大家學(xué)習(xí)愉快，預(yù)祝本次培訓(xùn)班取得圓滿成功!謝謝大家!
    廣大青年朋友們：
    大家好!
    為迎接十二運和的召開，進一步提升我校共青團工作的思想建設(shè)和組織建設(shè)，提高我校團員青年的綜合素質(zhì)，增強團組織的活力和凝聚力，經(jīng)過校團委，校學(xué)生處、思政部等部門的精心設(shè)計和安排，舉辦師專第十三期團校開班典禮。
    借此機會，我代表校團委、對培訓(xùn)班的開班表示熱烈的祝賀，向全力支持和精心組織本次培訓(xùn)班開辦的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師和學(xué)生干部們表示衷心的感謝!向有幸參加本次培訓(xùn)班的學(xué)員和我校青年馬克思主義者表示熱烈的歡迎!
    舉辦團校培訓(xùn)的意義和目的在于進一步提高我校廣大共青團員和學(xué)生干部的綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，加強學(xué)生干部之間以及學(xué)生干部與老師之間的交流，增強學(xué)生干部集體的凝聚力，使其更好地配合學(xué)校的整體工作，扎實地推進我校學(xué)生管理工作。
    本期培訓(xùn)班有來自各系和相關(guān)學(xué)生組織的學(xué)員，培訓(xùn)以課堂教授為主，素質(zhì)拓展訓(xùn)練為輔，同時運用主題的討論，書面心得，結(jié)業(yè)考試等形式進行學(xué)習(xí)。
    在此，對此次培訓(xùn)班的學(xué)員談幾點意見：
    一、要充分認(rèn)識學(xué)校舉辦培訓(xùn)班的重要意義。
    二、要高度重視并積極參加各項培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動。
    三、要將參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)和促進工作緊密結(jié)合起來。
    四、要從思想上有新的提高。
    希望同學(xué)們能夠?qū)⑵綍r工作中領(lǐng)會的感性認(rèn)識上升為理性認(rèn)識，用理性認(rèn)識來指導(dǎo)實踐，將理論知識貫徹落實到實際工作中的點滴。
    希望通過本次團校培訓(xùn)學(xué)習(xí)，同學(xué)們能在以后的學(xué)習(xí)生活中時刻踐行“勤于學(xué)習(xí)，善于創(chuàng)造，甘于奉獻”。最后，預(yù)祝本期培訓(xùn)班圓滿成功!同時也祝各位學(xué)員在培訓(xùn)期間學(xué)習(xí)愉快，學(xué)業(yè)有成，身體健康，萬事如意!
    謝謝大家!
    各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：上午好!
    縣學(xué)年中小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)開班儀式現(xiàn)在開始。
    今天，縣人民政府張明副縣長在百忙之中，親自來參加我們的開班儀式，讓我們以熱烈的掌聲對她的到來表示熱烈的歡迎!
    同志們，教師的發(fā)展是教育的核心發(fā)展，只有好的教師，才有好的教育。讓我們上下齊心，同心協(xié)力，抓住機遇，迎接挑戰(zhàn)，共同來打造一支特別有愛心、特別有學(xué)問、特別有修養(yǎng)、特別有智慧、特別愛讀書、特別愛思考的教師隊伍。
    縣學(xué)年中小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)開班儀式到此結(jié)束。散會。
    縣學(xué)年中小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)紀(jì)律。
    一、提高認(rèn)識，明確角色定位。
    1、學(xué)員要有高度的責(zé)任感和學(xué)習(xí)責(zé)任心，充分認(rèn)識培訓(xùn)對自身專業(yè)成長的重要性。
    2、學(xué)員要努力實現(xiàn)從工作到學(xué)習(xí)、從教師到學(xué)員的角色轉(zhuǎn)換，自覺樹立學(xué)員意識。
    3、各中小學(xué)班子成員和黨員教師，在培訓(xùn)中應(yīng)起帶頭作用，帶領(lǐng)本校教師認(rèn)真聽課、勤記筆記、積極思考、踴躍發(fā)言，完成各項培訓(xùn)作業(yè)。
    二、遵守紀(jì)律，做到學(xué)有所獲。
    1、培訓(xùn)學(xué)習(xí)期間，學(xué)員須嚴(yán)格遵守紀(jì)律，嚴(yán)格按照培訓(xùn)課程安排進行培訓(xùn)學(xué)習(xí)，上課期間不得遲到、早退，非特殊情況不能請假。學(xué)員因病、因事不能參加培訓(xùn)時，必須履行請假手續(xù)，否則按缺勤處理。請假必須由學(xué)員所在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與教師進修學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)同時批準(zhǔn)。請假時間超過培訓(xùn)時間三分之一以上或無故曠課者，不發(fā)結(jié)業(yè)證書。
    2、學(xué)員不得在培訓(xùn)區(qū)高聲喧嘩，隨意走動，培訓(xùn)期間不能吸煙，上課時關(guān)閉所帶手機等通訊工具，保持良好的教學(xué)秩序和學(xué)習(xí)環(huán)境。
    3、學(xué)員應(yīng)愛護培訓(xùn)基地設(shè)備，如因?qū)W員個人原因造成培訓(xùn)設(shè)備損壞，責(zé)任由學(xué)員自行承擔(dān)。同時，學(xué)員要注重環(huán)境衛(wèi)生，做一個文明的學(xué)員。另外，學(xué)員還要注意安全，嚴(yán)防意外;遇有急事，應(yīng)及時與管理人員聯(lián)系。
    三、勤于實踐，做到學(xué)以致用。
    1、學(xué)員培訓(xùn)后，應(yīng)按時完成作業(yè)并及時上交。
    2、學(xué)員培訓(xùn)后，要對培訓(xùn)相關(guān)內(nèi)容進行進一步的學(xué)習(xí)、思考，就培訓(xùn)相關(guān)內(nèi)容的廣度、深度作進一步的學(xué)習(xí)研究。
    3、學(xué)員培訓(xùn)后，要勤于實踐，做到學(xué)以致用。以提高課堂執(zhí)教能力和管理水平，切實做好“輕負(fù)高質(zhì)”工作，全面提高教育質(zhì)量。
    尊敬的高總監(jiān)、張咨詢師，各位同事：
    為期兩星期的網(wǎng)點轉(zhuǎn)型項目培訓(xùn)今天圓滿結(jié)束了。這次項目培訓(xùn)在省行市行指導(dǎo)下，在培訓(xùn)老師大力支持下，在全體網(wǎng)點人員的共同努力下順利結(jié)束了。短短14天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，大家克服困難特別是前臺人員不僅白天要上班而且還犧牲了晚上的休息時間，完成了培訓(xùn)課程。在此，我代表縣支行對付出辛勤勞動的鼎峰咨詢的老師表示崇高的敬意，向參加培訓(xùn)項目的各位同事表示誠摯的問候!下面，借此機會我講幾點意見。
    一、我認(rèn)為這次培訓(xùn)有這么幾個特點。
    一是內(nèi)容新穎。這次培訓(xùn)班的教學(xué)安排，是采取老師親自指導(dǎo)，內(nèi)容上既有客情關(guān)系維護、高效溝通技巧力等理論介紹，又有陣地營銷崗位聯(lián)動營銷外拓營銷活動的具體實踐，內(nèi)容充實生動，寓教于學(xué)。二是重點突出。兩個禮拜的時間，各位同事們能很好地處理工作與學(xué)習(xí)的矛盾，都能很好的參與到培訓(xùn)各項項目中來。尤其是營業(yè)部的網(wǎng)點人員能夠很好地完成都把這次培訓(xùn)當(dāng)作提高自身素質(zhì)、開拓視野、全面提升的一次難得機會。
    的學(xué)習(xí)機會增長知識、拓寬視野、提高能力。為我行營業(yè)網(wǎng)點轉(zhuǎn)型工作積累了豐富的經(jīng)驗和人員儲備。
    二、我認(rèn)為這次培訓(xùn)有這幾點收獲。
    一是大家的理論水平有新的提高。本次培訓(xùn)我們很榮幸的請到了專業(yè)的咨詢公司的老師給我們系統(tǒng)地介紹了視覺營銷系統(tǒng)、電話營銷、商圈營銷等一系列的營銷概念和技巧，大家反映培訓(xùn)老師講得很精彩、講得很透，這對于提高我們的理論素質(zhì)并指導(dǎo)實踐具有積極的作用。
    二是大家的營銷能力得到增強。在學(xué)習(xí)基礎(chǔ)理論的同時，還重點學(xué)習(xí)了大堂營銷、商圈營銷、崗位聯(lián)動陣地營銷的營銷技巧和要點。并通過開戶有獎和陌生拜訪等方式加以實踐。使我們的網(wǎng)點柜員在傳統(tǒng)的營銷思路上有了新的收獲，營銷方式上也有了創(chuàng)新，不僅僅局限于以前的完成任務(wù)靠朋友靠熟人的傳統(tǒng)模式，也有了針對陌生客戶，新客戶的溝通技巧和經(jīng)驗了。怎么最快的把我們行的新產(chǎn)品和新服務(wù)推薦給我行的客戶--這也正是我們今后網(wǎng)點轉(zhuǎn)型的方向。
    三是為網(wǎng)點轉(zhuǎn)型工作打下了堅實的基礎(chǔ)。網(wǎng)點轉(zhuǎn)型是今年以來省行十分重視的一項戰(zhàn)略工作。也是提高網(wǎng)點效能，提升我行核心競爭力的重要舉措。當(dāng)前我行網(wǎng)點功能還較單一，網(wǎng)點人員的思想觀念還未轉(zhuǎn)變到現(xiàn)代銀行人的觀念上來，這次培訓(xùn)的成功，為我行網(wǎng)點轉(zhuǎn)型的后續(xù)工作開了個好頭，打下了好的基礎(chǔ)。
    最后，我希望大家在今后的培訓(xùn)工作中能一如既往的保持良好的學(xué)習(xí)勁頭和學(xué)習(xí)風(fēng)貌，努力提升自身的工作能力和水平。
    同志們：
    大家上午好!客戶經(jīng)理培訓(xùn)班今天正式開班了，在這里，我代表行黨委對本次培訓(xùn)班的舉辦表示熱烈的祝賀!
    客戶經(jīng)理隊伍是我們農(nóng)商行大家庭中的重要組成部分，承擔(dān)著營銷貸款、拉動存款、拓展市場的重要使命。今天農(nóng)商銀行改革發(fā)展取得的成績與在座的各位密不可分，可以說，一支具備優(yōu)秀職業(yè)道德和業(yè)務(wù)素質(zhì)的客戶經(jīng)理隊伍，將決定我們未來若干年的發(fā)展方向。所以說，客戶經(jīng)理自身素質(zhì)的提升和業(yè)務(wù)能力的增強成為工作中的重點，但由于經(jīng)濟環(huán)境的變化和市場競爭的加劇，咱們的客戶經(jīng)理隊伍也存在一些不足。一是部分客戶經(jīng)理思想不穩(wěn)定，工作積極性不高，存在“懼貸、惜貸”心理，推諉扯皮現(xiàn)象嚴(yán)重。二是。
    崗位職責(zé)。
    不明確，法律意識淡薄，職業(yè)道德素質(zhì)欠缺，給工作的開展造成被動局面。
    為提升全行客戶經(jīng)理整體隊伍素質(zhì)，增強防控信貸風(fēng)險的能力，我行特舉辦這次客戶經(jīng)理培訓(xùn)班。本次培訓(xùn)我們特邀到了**老師及各業(yè)務(wù)部室經(jīng)理、業(yè)務(wù)骨干為我們授課。**老師本身就從事信貸管理工作，又有多年的培訓(xùn)經(jīng)驗，理論實踐和傳授技巧都相當(dāng)豐富，希望大家珍惜這次學(xué)習(xí)機會，不斷增強學(xué)習(xí)的自覺性和主動性，圓滿完成各項學(xué)習(xí)任務(wù)，切實提高自身職業(yè)道德素養(yǎng)和業(yè)務(wù)知識水平。
    下面，針對本次培訓(xùn)班，我再強調(diào)幾點要求;。
    一是擺正思想，提高認(rèn)識。我行科學(xué)把握不良貸款責(zé)任追究，總體遵循“失職問責(zé)、盡職免責(zé)”的原則，實事求是的問責(zé)不良貸款責(zé)任人，對“三違”貸款要嚴(yán)肅追究，但是對只要不涉及違規(guī)違法違紀(jì)操作放貸的，只要能收回，扣發(fā)的工資會全部或絕大部分返還給責(zé)任人。目前，對于態(tài)度積極、清收化解效果好且形成損失較少的8名貸款責(zé)任人已經(jīng)解除了處罰?？蛻艚?jīng)理要正確理解，打消顧慮，認(rèn)真遵守崗位職責(zé)，明確工作目標(biāo)。
    二是嚴(yán)格遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律。遵守紀(jì)律既是學(xué)習(xí)的保證，又是素質(zhì)的體現(xiàn)。我希望在座的各位在培訓(xùn)期間能夠強化自律意識，不遲到、不早退、不在上課期間接聽或撥打電話，做到上課按時、聽課認(rèn)真、訓(xùn)練用心、尊重老師，確保本次培訓(xùn)的效果。
    三是增強學(xué)習(xí)意識，努力提升自身素質(zhì)。大家一定要增強學(xué)習(xí)意識，最大限度的吸取課程的精髓，一方面通過學(xué)習(xí)進一步提升自己的理論素養(yǎng);另一方面要做到學(xué)以致用，通過學(xué)習(xí)不斷開闊自己的工作領(lǐng)域，真正把學(xué)習(xí)內(nèi)容轉(zhuǎn)化為謀劃工作的思路、促進工作的措施，實實在在地做到有效溝通、會處理投訴、會針對不同客戶進行成功營銷等。通過這次學(xué)習(xí)，要學(xué)透各項制度辦法、相關(guān)政策要求，特別是責(zé)任追究辦法、盡職免責(zé)辦法、交接管理辦法等，做到照章辦事，合規(guī)操作。
    四是切實注意自身安全。本次培訓(xùn)只安排午休，不安排住宿，希望大家在這兩天的培訓(xùn)中務(wù)必保證自身財產(chǎn)和人身安全，在來往路上，注意交通安全。
    同志們，2天的培訓(xùn)時間很短暫，但培訓(xùn)內(nèi)容豐富，涉及的知識面較廣，課程緊湊。希望大家充分利用這有限的時間，真正做到孜孜不倦、潛心鉆研，珍惜這次培訓(xùn)機會。培訓(xùn)結(jié)束回到工作崗位后，把學(xué)到的知識真正運用到自己的實際工作中。最后，預(yù)祝培訓(xùn)班取得圓滿成功!
    謝謝大家!
    培訓(xùn)工作會議發(fā)言稿集合總結(jié)篇八
    同志們:。
    今天，我們在這里組織舉辦鎮(zhèn)里固鄉(xiāng)通訊員專題培訓(xùn)班，特別邀請了縣教育局信息中心兩位專家李勁松主任(這位)、李峰老師(這位)來講課，我代表鎮(zhèn)里固鄉(xiāng)全體教育人士表示熱烈的歡迎(此處有掌聲)。這兩位老弟和我私人關(guān)系都很好，以往沒少對我們鄉(xiāng)照顧，以后還會一如既往的照顧。他們倆都是大忙人，今天能來這給我們上課，著實不容易，在這里，讓我們說聲謝謝你們。
    這次培訓(xùn)班時間雖然不長，但學(xué)習(xí)內(nèi)容很具體、很豐富，這既是一次學(xué)習(xí)提高的機會，更是一個相互交流的平臺。在此，我就辦好培訓(xùn)班講兩點意見:。
    一是要明確培訓(xùn)目的，充分認(rèn)識提高通訊員、尤其是我們教育系統(tǒng)通訊員自身素質(zhì)的重要性。培養(yǎng)一支高素質(zhì)的通訊員隊伍，是做好我鄉(xiāng)教育宣傳、辦好我鄉(xiāng)教育網(wǎng)站、支持我縣教育局網(wǎng)站的前提和保證。當(dāng)前，我鄉(xiāng)教育發(fā)展正面臨著前所未有的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)，但挑戰(zhàn)與機遇并存，這就在客觀上要求大家必須在知識水平、專業(yè)水平、工作作風(fēng)、思想境界和工作方法等方面與之相適應(yīng)。為此，我們要針對教育宣傳方面的薄弱環(huán)節(jié)，特別是如何正確把握宣傳的力度、廣度、深度和提高宣傳稿件的`質(zhì)量，深入學(xué)習(xí)探討，不斷提高自身素質(zhì)和工作水平，更好地適應(yīng)我鄉(xiāng)xxx的需要，以實實在在的工作成效向全鄉(xiāng)教職工、全鄉(xiāng)人們和上級領(lǐng)導(dǎo)匯報。
    二是要珍惜這次難得的學(xué)習(xí)機會，做到學(xué)有所獲、學(xué)以致用。首先，大家要端正學(xué)習(xí)態(tài)度，認(rèn)真聽講、不懂就問、虛心請教。其次，要聯(lián)系實際勤于思考，積極探索，解決新形勢下教育xxx面臨的熱點、技術(shù)方面遇到的難點問題。再次，要注重學(xué)以致用，不斷用新的理論來指導(dǎo)實踐。努力做到思想上求實，作風(fēng)上務(wù)實，行動上落實，力求在宣傳內(nèi)容、寫作方法等方面實現(xiàn)新的發(fā)展和突破。
    同志們，這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)機會來之不易，上課期間，希望大家自覺遵守課堂紀(jì)律，認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記，努力掌握相關(guān)理論、方式、方法以及知識、技巧，并把它應(yīng)用到實際工作中去，為鎮(zhèn)里固鄉(xiāng)教育xxx的扎實有效開展打下良好基礎(chǔ)，為本學(xué)校xxx的創(chuàng)新發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻。
    最后，我預(yù)祝此次培訓(xùn)班取得圓滿成功。謝謝大家!
    培訓(xùn)工作會議發(fā)言稿集合總結(jié)篇九
    各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
    1、隨著時代發(fā)展，新時期好的班主任不再是有家不顧從早到晚整天蹲點;有孩子不管課余給學(xué)生加班加點;有病不看帶病上課的三不型教師，而應(yīng)該做智慧型，能力型的班主任，而要做到這些，我們不妨從以下方面下功夫：不斷充電，跟上形式。
    這世界變化得比我們想象要快得多，就像學(xué)電腦一樣，你昨天也許才將window98操練熟悉，可他人今天使用的卻是window7。經(jīng)過一段安穩(wěn)而平靜的教書生活后，我們不僅對新知識會感到欠缺，而且對新知識還有一種習(xí)慣性的拒絕。在這個知識爆炸的時代，我們應(yīng)是一個學(xué)習(xí)狂，千萬別讓自己成為新文盲，所以我們要經(jīng)常閱讀報刊、雜志，勤上網(wǎng)，不停地思考，對世界保持新鮮感，使自己人的觀點不落后于學(xué)生，同時注意從體育、娛樂等新聞中找到與學(xué)生交流的話題，在無形中提升你在學(xué)生心目中的形象，強化你的人格魅力，進而影響你的學(xué)生。
    2、為人師表，以身作則。
    班主任的模范行為對學(xué)生有潛移默化功能和滴水穿石的力量。學(xué)生的模仿能力很強，班主任的一言一行，會直接對學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的作用。因此，班主任應(yīng)該自覺加強自身的修養(yǎng)，注意自我約束，在學(xué)生面前樹立良好的形象。凡要求學(xué)生做到的，自己首先要做到;凡不讓學(xué)生做的事，自己也決不越雷池一步。班主任對學(xué)生除進行正面教育外，還要注意應(yīng)用自己的人格魅力。以自己的人格魅力影響學(xué)生，比如適當(dāng)?shù)挠哪?，幽默是生活的潤滑劑。誰都不希望自己面前站著一個整天板著面孔的人，學(xué)生更是如此。掌握一點幽默的藝術(shù)，既放松學(xué)生的心情，同時也讓學(xué)生走近了你，讓自己成為班級的太陽。
    3、控制情緒，保持理智。
    學(xué)生用他的無知讓你生氣，家長因?qū)⒆拥奶蛔o讓你動氣，而自己有時也對自己無端地不滿意，生自己的悶氣，氣生了不少，但問題沒有得到一點解決，所以，我們得學(xué)會原諒，學(xué)會寬容，學(xué)會控制情緒，保持理智，當(dāng)然，保持理智并不排除對學(xué)生的嚴(yán)厲批評，甚至有時也不排斥對學(xué)生的狂轟濫炸，但這要視具體情況和具體學(xué)生而定。發(fā)威不在聲高，震懾在乎于理。那種對學(xué)生動輒大發(fā)其火，簡單粗暴的做法，既有損個人形象也有損身體健康，更不利于問題的解決。事實上，只有你完全控制了自己的情緒，你才能在面對讓你厭惡的學(xué)生時，仍能面帶微笑;這不是虛偽，而是一種心理戰(zhàn)，好的老師肯定會如此與學(xué)生斗智斗勇。
    4、放松身心，善待自己。
    班主任工作繁瑣且艱巨，勞神費心，為使我們有健康的身體和旺盛的精力，更好地從事這項工作，就讓我們做一個善待自己的班主任!每天一片金嗓子，老師的口袋中應(yīng)裝著金嗓子喉片，其用途自不必說。另外，每天最好喝六杯水，用30分鐘的時間在球場上跳動一下，在幽靜的小道走動一下，舒活舒活筋骨，抖擻抖擻精神，放松自己的軀體，其作用也不必多言。努力營造快樂的環(huán)境，讓學(xué)生快樂。讓自己每天都快樂，因為快樂的核心就是你自己。只有你真正快樂了，你才會愛上自己的職業(yè)，才能有靈感，才能有創(chuàng)新。工作才能有效率。
    5、愛崗敬業(yè)，少去攀比，把教育作為自己的終生職業(yè)不論與中學(xué)同學(xué)還是與大學(xué)的同學(xué)相比，可以肯定地說，自己是比上不足，比下有余的。但我們卻很容易只將眼光盯著那些在事業(yè)、愛情以及擁有的財富比自己強的同學(xué)，而這種比較即讓你感到浮躁，同時也有失你的信心，其實，你雖不是最成功的，但你肯定不是失敗者，用不著灰心喪氣，其實幸福是一種感覺，幸福意味著生活在一種沉醉的狀態(tài)，即完全投入到一種活動，無論是工作還是娛樂，每個人都有自己的機緣與造化，既然做了教師，就把它作為自己的終身職業(yè)，就把心態(tài)放平，把工作做好，做到干一行愛一行。也只有心靜下來，才有工作中的進步，進而找到職業(yè)幸福感，享受職業(yè)帶來的快樂。
    全國優(yōu)秀班主任郭葆芳對班主任工作做了高度概括;嚴(yán)師之教、慈母之心、良醫(yī)之術(shù)、繡花之功。成功的班主任可以不是管理方面的理論家，卻必須是管理的藝術(shù)家，因為他們深知細節(jié)管理的奧秘，處理問題細微之處見功夫。
    全國優(yōu)秀班主任黃靜華說：我時刻想著兩句話，假如我是孩子和假如是我的孩子，師愛是班主任精神關(guān)懷的永恒主題，是開啟學(xué)生心扉的鑰匙，任何一個班級始終存在著客觀上的優(yōu)劣之分，學(xué)生也存在著一定的個體差異。循規(guī)蹈矩，遵規(guī)守紀(jì)的學(xué)生教師自然心里喜歡，而違紀(jì)違規(guī)，個性倔強的學(xué)生，若教師方法簡單粗暴，會起負(fù)面作用。因此在工作中應(yīng)該懷著一顆愛心，人非草木，孰能無情。唯班主任與自己的學(xué)生建立起深厚的感情，有話才愿向老師說，有困難就找老師幫忙，有苦悶才會向老師訴說，在彼此信任的基礎(chǔ)上，他才愿意聽你的道理，老師指出的缺點，他才愿意改，老師的幫助才樂于接受。如果班主任整天板著臉，學(xué)生就會敬而遠之，心懷戒備，不講真話，怎么能接受你的教育呢?所以班主任要懷著愛心，懷著平常心去了解學(xué)生，堅持以情感人，以理育人，在工作中做到偏愛后進生，厚愛特殊生，博愛中間生，嚴(yán)愛高才生，讓師愛的陽光照進每個孩子的心扉。
    班主任的管理措施要得以順利實施，必須依賴班干部這個集體核心的支持，通過這個橋梁才能建設(shè)一個和諧、向上、充滿活力的班集體。因為班干部是班級的旗幟，是班級的領(lǐng)路人。因此，平時要多注重班干部榜樣的樹立與完善，嚴(yán)格要求班干部以實際行為來影響學(xué)生，用具體的形象給學(xué)生樹立榜樣。這樣將對學(xué)生有巨大的感染力、吸引力和鼓舞力。好的班干部卻可以使班級管理事半功倍，他們是班主任的得力助手，可以使班主任在與不在，班上都是一個樣。所以，挑選一批嚴(yán)于律己的班干部，充分發(fā)揮他們的管理能力和榜樣作用，這樣既可減輕班主任的負(fù)擔(dān)，又能進一步培養(yǎng)他們的管理能力，促進良好班風(fēng)的形成。
    學(xué)期之初要制定班級常規(guī)，班級制訂的課堂常規(guī)、集會和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)、勞動常規(guī)等諸多方面。每項常規(guī)經(jīng)過一段時間的強化訓(xùn)練，使每個學(xué)生具有了自我約束力，形成習(xí)慣，在以后的管理中就可以事半功倍。
    良好的行為習(xí)慣是進行正常的學(xué)習(xí)和生活的保障，如果沒有良好的行為習(xí)慣做保障，整個班級會亂成一團。為此，一開學(xué)就應(yīng)著手對學(xué)生進行嚴(yán)格的常規(guī)訓(xùn)練。把培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣放在首位。學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)：重點四個字，惜時高效，行為習(xí)慣像早起早睡，講究衛(wèi)生，尊敬老師，團結(jié)同學(xué)，互相幫助等對于他們今后的生活和學(xué)習(xí)乃至整個的人生道路都是具有特別重要的意義。
    就是成年人，也希望得到別人的贊賞，何況是尚未成年的學(xué)生?所以，對待學(xué)生，你要學(xué)會發(fā)現(xiàn)學(xué)生的特長與其成功的之處，并給予充分的肯定;同時，當(dāng)學(xué)生正確地回答了你的`問題，或者提出了一個好的創(chuàng)意，甚至是一個小小的善舉，你都要用愉悅?cè)诵牡恼Z氣對他給予真誠的贊賞。你贊賞學(xué)生的成功，學(xué)生會再還你一個驚喜。當(dāng)然懲罰是教育不可缺少的組成部分。對消極、落后的事物不去進行批評和否定，便是對積極、先進的事物的侮辱和打擊，對于頑皮的學(xué)生，對其違規(guī)的行為，也不要聽之任之，應(yīng)當(dāng)給予合理的教育，這時批評與懲罰應(yīng)是不可缺少的教育手段。但一定不要將懲罰上升為體罰。
    競爭是一股巨大的、潛在的、其它任何外力都不可能達到或代替的動力。作為班主任，應(yīng)在班內(nèi)掀起激烈的、持久的競爭活動。從每天的督導(dǎo)的檢查、集體活動的表現(xiàn)、班級榮譽的爭取，班風(fēng)班紀(jì)以及課堂教學(xué)留給科任老師的印象等等多個方面激發(fā)全班由整體到個人的競爭意識，在班級形成了班榮我榮、班恥我恥的氛圍。
    班主任與學(xué)生聯(lián)系主要通過班會，召開主題班會，從學(xué)生的個性發(fā)展和班級管理的整體需要，確定能打動學(xué)生心靈的主題、解決班級必須解決的問題，從多方面上誘導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成好習(xí)慣，每個班會都應(yīng)認(rèn)真準(zhǔn)備，另外充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，使班會豐富起來。
    生命無價，學(xué)生安全比天大。所以班主任應(yīng)有的安全觀念，現(xiàn)在學(xué)生出了事就找學(xué)校，因而班主任成了某種意義上的弱勢群體，所以我們在工作中把責(zé)任盡到，把工作做到，把細節(jié)想到。對安全隱患及時發(fā)現(xiàn)，及進處置，及時匯報。寧可十防九空，不可一次落空。
    培訓(xùn)工作會議發(fā)言稿集合總結(jié)篇十
    各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:。
    大家好!
    隨著時代發(fā)展，新時期好的班主任不再是有家不顧從早到晚整天蹲點;有孩子不管課余給學(xué)生加班加點;有病不看帶病上課的“三不”型教師，而應(yīng)該做智慧型，能力型的班主任，而要做到這些，我們不妨從以下方面下功夫：不斷充電，跟上形式。
    這世界變化得比我們想象要快得多，就像學(xué)電腦一樣，你昨天也許才將window98操練熟悉，可他人今天使用的卻是window7。經(jīng)過一段安穩(wěn)而平靜的教書生活后，我們不僅對新知識會感到欠缺，而且對新知識還有一種習(xí)慣性的拒絕。在這個知識爆炸的時代，我們應(yīng)是一個學(xué)習(xí)狂，千萬別讓自己成為新文盲，所以我們要經(jīng)常閱讀報刊、雜志，勤上網(wǎng)，不停地思考，對世界保持新鮮感，使自己人的觀點不落后于學(xué)生，同時注意從體育、娛樂等新聞中找到與學(xué)生交流的話題，在無形中提升你在學(xué)生心目中的形象，強化你的人格魅力，進而影響你的學(xué)生。
    班主任的模范行為對學(xué)生有潛移默化功能和滴水穿石的力量。學(xué)生的模仿能力很強，班主任的一言一行，會直接對學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的作用。因此，班主任應(yīng)該自覺加強自身的修養(yǎng)，注意自我約束，在學(xué)生面前樹立良好的形象。凡要求學(xué)生做到的，自己首先要做到;凡不讓學(xué)生做的事，自己也決不越雷池一步。班主任對學(xué)生除進行正面教育外，還要注意應(yīng)用自己的人格魅力。以自己的人格魅力影響學(xué)生，比如適當(dāng)?shù)挠哪?，幽默是生活的潤滑劑。誰都不希望自己面前站著一個整天板著面孔的人，學(xué)生更是如此。掌握一點幽默的藝術(shù)，既放松學(xué)生的心情，同時也讓學(xué)生走近了你，讓自己成為班級的太陽。
    學(xué)生用他的無知讓你生氣，家長因?qū)⒆拥奶蛔o讓你動氣，而自己有時也對自己無端地不滿意，生自己的悶氣，氣生了不少，但問題沒有得到一點解決，所以，我們得學(xué)會原諒，學(xué)會寬容，學(xué)會控制情緒，保持理智，當(dāng)然，保持理智并不排除對學(xué)生的嚴(yán)厲批評，甚至有時也不排斥對學(xué)生的“狂轟濫炸”，但這要視具體情況和具體學(xué)生而定。發(fā)威不在聲高，震懾在乎于理。那種對學(xué)生動輒大發(fā)其火，簡單粗暴的做法，既有損個人形象也有損身體健康，更不利于問題的解決。事實上，只有你完全控制了自己的情緒，你才能在面對讓你厭惡的學(xué)生時，仍能面帶微笑;這不是虛偽，而是一種心理戰(zhàn)，好的老師肯定會如此與學(xué)生斗智斗勇。
    班主任工作繁瑣且艱巨，勞神費心，為使我們有健康的身體和旺盛的精力，更好地從事這項工作，就讓我們做一個善待自己的班主任!每天一片“金嗓子”，老師的口袋中應(yīng)裝著“金嗓子喉片”，其用途自不必說。另外，每天最好喝六杯水，用30分鐘的時間在球場上跳動一下，在幽靜的小道走動一下，舒活舒活筋骨，抖擻抖擻精神，放松自己的軀體，其作用也不必多言。努力營造快樂的環(huán)境，讓學(xué)生快樂。讓自己每天都快樂，因為快樂的核心就是你自己。只有你真正快樂了，你才會愛上自己的職業(yè)，才能有靈感，才能有創(chuàng)新。工作才能有效率。
    不論與中學(xué)同學(xué)還是與大學(xué)的同學(xué)相比，可以肯定地說，自己是比上不足，比下有余的。但我們卻很容易只將眼光盯著那些在事業(yè)、愛情以及擁有的財富比自己強的.同學(xué)，而這種比較即讓你感到浮躁，同時也有失你的信心，其實，你雖不是最成功的，但你肯定不是失敗者，用不著灰心喪氣，其實幸福是一種感覺，幸福意味著生活在一種沉醉的狀態(tài)，即完全投入到一種活動，無論是工作還是娛樂，每個人都有自己的機緣與造化，既然做了教師，就把它作為自己的終身職業(yè)，就把心態(tài)放平，把工作做好，做到干一行愛一行。也只有心靜下來，才有工作中的進步，進而找到職業(yè)幸福感，享受職業(yè)帶來的快樂。
    怎樣做好班主任。
    全國優(yōu)秀班主任郭葆芳對班主任工作做了高度概括;“嚴(yán)師之教、慈母之心、良醫(yī)之術(shù)、繡花之功?！背晒Φ陌嘀魅慰梢圆皇枪芾矸矫娴睦碚摷遥瑓s必須是管理的藝術(shù)家，因為他們深知細節(jié)管理的奧秘，處理問題細微之處見功夫。
    全國優(yōu)秀班主任黃靜華說：“我時刻想著兩句話，‘假如我是孩子’和‘假如是我的孩子，”師愛是班主任精神關(guān)懷的永恒主題，是開啟學(xué)生心扉的鑰匙，任何一個班級始終存在著客觀上的優(yōu)劣之分，學(xué)生也存在著一定的個體差異。循規(guī)蹈矩，遵規(guī)守紀(jì)的學(xué)生教師自然心里喜歡，而違紀(jì)違規(guī)，個性倔強的學(xué)生，若教師方法簡單粗暴，會起負(fù)面作用。因此在工作中應(yīng)該懷著一顆愛心，“人非草木，孰能無情。”唯班主任與自己的學(xué)生建立起深厚的感情，有話才愿向老師說，有困難就找老師幫忙，有苦悶才會向老師訴說，在彼此信任的基礎(chǔ)上，他才愿意聽你的道理，老師指出的缺點，他才愿意改，老師的幫助才樂于接受。如果班主任整天板著臉，學(xué)生就會敬而遠之，心懷戒備，不講真話，怎么能接受你的教育呢?所以班主任要懷著愛心，懷著平常心去了解學(xué)生，堅持以“情”感人，以“理”育人，在工作中做到偏愛后進生，厚愛特殊生，博愛中間生，嚴(yán)愛高才生，讓師愛的陽光照進每個孩子的心扉。
    班主任的管理措施要得以順利實施，必須依賴班干部這個集體核心的支持，通過這個橋梁才能建設(shè)一個和諧、向上、充滿活力的班集體。因為班干部是班級的旗幟，是班級的領(lǐng)路人。因此，平時要多注重班干部“榜樣”的樹立與完善，嚴(yán)格要求班干部以實際行為來影響學(xué)生，用具體的形象給學(xué)生樹立榜樣。這樣將對學(xué)生有巨大的感染力、吸引力和鼓舞力。好的班干部卻可以使班級管理事半功倍，他們是班主任的得力助手，可以使班主任在與不在，班上都是一個樣。所以，挑選一批嚴(yán)于律己的班干部，充分發(fā)揮他們的管理能力和榜樣作用，這樣既可減輕班主任的負(fù)擔(dān)，又能進一步培養(yǎng)他們的管理能力，促進良好班風(fēng)的形成。
    學(xué)期之初要制定班級常規(guī)，班級制訂的課堂常規(guī)、集會和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)、勞動常規(guī)等諸多方面。每項常規(guī)經(jīng)過一段時間的強化訓(xùn)練，使每個學(xué)生具有了自我約束力，形成習(xí)慣，在以后的管理中就可以事半功倍。
    良好的行為習(xí)慣是進行正常的學(xué)習(xí)和生活的保障，如果沒有良好的行為習(xí)慣做保障，整個班級會亂成一團。為此，一開學(xué)就應(yīng)著手對學(xué)生進行嚴(yán)格的常規(guī)訓(xùn)練。把培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣放在首位。學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)：重點四個字，惜時高效，行為習(xí)慣像早起早睡，講究衛(wèi)生，尊敬老師，團結(jié)同學(xué)，互相幫助等對于他們今后的生活和學(xué)習(xí)乃至整個的人生道路都是具有特別重要的意義。
    就是成年人，也希望得到別人的贊賞，何況是尚未成年的學(xué)生?所以，對待學(xué)生，你要學(xué)會發(fā)現(xiàn)學(xué)生的特長與其成功的之處，并給予充分的肯定;同時，當(dāng)學(xué)生正確地回答了你的問題，或者提出了一個好的創(chuàng)意，甚至是一個小小的善舉，你都要用愉悅?cè)诵牡恼Z氣對他給予真誠的贊賞。你贊賞學(xué)生的成功，學(xué)生會再還你一個驚喜。當(dāng)然懲罰是教育不可缺少的組成部分。對消極、落后的事物不去進行批評和否定，便是對積極、先進的事物的侮辱和打擊，對于頑皮的學(xué)生，對其違規(guī)的行為，也不要聽之任之，應(yīng)當(dāng)給予合理的教育，這時批評與懲罰應(yīng)是不可缺少的教育手段。但一定不要將懲罰上升為體罰。
    競爭是一股巨大的、潛在的、其它任何外力都不可能達到或代替的動力。作為班主任，應(yīng)在班內(nèi)掀起激烈的、持久的競爭活動。從每天的督導(dǎo)的檢查、集體活動的表現(xiàn)、班級榮譽的爭取，班風(fēng)班紀(jì)以及課堂教學(xué)留給科任老師的印象等等多個方面激發(fā)全班由整體到個人的競爭意識，在班級形成了“班榮我榮、班恥我恥”的氛圍。
    班主任與學(xué)生聯(lián)系主要通過班會，召開主題班會，從學(xué)生的個性發(fā)展和班級管理的整體需要，確定能打動學(xué)生心靈的主題、解決班級必須解決的問題，從多方面上誘導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成好習(xí)慣，每個班會都應(yīng)認(rèn)真準(zhǔn)備，另外充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，使班會豐富起來。
    生命無價，學(xué)生安全比天大。所以班主任應(yīng)有的安全觀念，現(xiàn)在學(xué)生出了事就找學(xué)校，因而班主任成了某種意義上的弱勢群體，所以我們在工作中把責(zé)任盡到，把工作做到，把細節(jié)想到。對安全隱患及時發(fā)現(xiàn)，及進處置，及時匯報。寧可十防九空，不可一次落空。
    培訓(xùn)工作會議發(fā)言稿集合總結(jié)篇十一
    尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
    大家早上好！
    所幸，高老師事先已在新老師中作了調(diào)查，話題是現(xiàn)成的，我心里稍踏實了些。那我就圍繞這兩個話題，說說自己在班級管理中的一些做法和體會。
    波斯著名詩人薩迪在《薔薇園》一書中有這樣一句引人深思的話：
    過度的嚴(yán)厲會造成恐懼，過分的溫和會有失威嚴(yán);。
    不要嚴(yán)酷得使人憎惡，也不要溫和得使人膽大妄為。
    這話的確很有哲理，讓我想到儒家的中庸，想到平衡，于是就有些糾結(jié)，誰都知道，卻并不是誰都可以做好。我不想褻瀆先賢，但個人以為嚴(yán)和慈并不是一對矛盾體，不是對立的兩個方面，不存在把握度的問題，這是兩個概念。
    所謂嚴(yán)，我的理解是，要學(xué)生遵守的校規(guī)校紀(jì)，學(xué)生就要不折不扣地做到。
    這讓我想起《超級保姆》里的一個片斷：有一對年輕夫婦，他們有三個孩子，年齡2到8歲不等。平常家里亂得一團糟，父母的話，孩子一點也不聽，自己想怎么做就怎么做，很任性。超級保姆經(jīng)過觀察發(fā)現(xiàn)，原因不是父母不管，也不是父母沒有指出孩子的問題，而是父母指出孩子的問題后，雖然也有處罰措施，但孩子一撒嬌，一任性，不執(zhí)行，他們也就不了了之了。最終的結(jié)果就是想管管不好了。超級保姆的做法是，設(shè)一處罰凳，讓犯錯的孩子安靜地坐在凳子上三分鐘，一旦離開凳子，重新計時。其中有一個小小孩，經(jīng)過四十多次之后，終于在凳子上坐滿了3分鐘。為什么孩子會這么多次才坐滿3分鐘，保姆分析，是母親說話語氣不堅定，似乎在求孩子似的。所以，這樣做前，最重要的，是一定要讓孩子明白，他錯在哪里。其次是，母親態(tài)度要堅決，還要有耐心。
    引用這個故事，不是教大家也使用處罰的方法，而是說，一旦定了規(guī)矩，就要讓學(xué)生不折不扣地做到。就拿穿校服來說吧，這其實是很容易做到的事，因為每個人都有校服。那么為什么還有好多人做不到呢?這就是執(zhí)行力的問題，或者也可以說是老師不夠嚴(yán)。下面講個案例：
    8班有個錢同學(xué)，個子比較高，人也比較帥，不愛穿校服。有時一整套都不穿，有時穿個上衣。第一次沒穿校服，他說是洗了沒干。我問他，校服幾套，他說兩套。我說既然如此，你今天是可以穿校服的，那為什么沒穿。最后，他老實交待是不想穿。那我說，既然穿校服是校規(guī)，你認(rèn)為要不要遵守?你能做到嗎?他沉思了一會兒說，可以的。一句話，他校服有兩套，作為校規(guī)他又是可以遵守的，那明天穿好。他答應(yīng)了。
    可是沒多久，他又重犯了，理由無非是洗了沒干，忘記了之類的。某一天，他所有理由用完了，又沒穿校服，我當(dāng)著他的面打電話給家長，叫他的.家長送過來。當(dāng)然，事先我與家長作了溝通，與家長達成了共識。家長把校服送過來了，他也穿上了。后來，他再也不找理由不穿校服了。你可以給他機會，一次兩次三次，都沒關(guān)系，但不能n次，無休無止的。這就是嚴(yán)，它與慈是不矛盾的。你是在尊重學(xué)生的基礎(chǔ)上，落實校規(guī)校紀(jì)，學(xué)生是懂的。所謂慈，應(yīng)該是對學(xué)生的關(guān)愛。
    愛學(xué)生，不是說你可以在原則問題上讓步，不是說你要容忍學(xué)生的不良言行。這不是愛，是不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。愛學(xué)生，就是要時時處處為學(xué)生著想，無論是表揚也好，批評也好，你要讓學(xué)生感受到你是站在他那一邊的，是為他在考慮問題。對他來說，你是自己人。
    還是8班，有一個叫小麗的女生。我發(fā)現(xiàn)，她和曾經(jīng)的小偉一樣，都是班級的邊緣人物，是同學(xué)嘲笑的對象，人人對她是避而遠之，不愿與她同組，連廣播操排隊，前后都離得遠遠的。
    同學(xué)都說，她還有點花癡，經(jīng)常去騷擾鄰班的幾個帥男生。有一次追一個男生，導(dǎo)致那男生腳扭傷。幸虧那學(xué)生的家長比較通情達理，了解情況后也沒有過說什么。我以為，她之所以這樣做，老是去追男生，無非是想引起別人的注意，讓別人也關(guān)注她。
    我想，這是一個比較好的契機。我沒有直接批評她，沒有責(zé)怪她闖了大禍，而是以平和的語氣，與她一起分析了這件事。
    小麗，你知道他摔跤后的情況嗎?她一臉茫然地看著我。他腳扭傷了，聽說連路都走不了了。她一聽，有些慌了。我怕嚇著她，盡量把語氣放得溫和一些。
    那怎么辦?她終于憋出一句話來。怎么辦?老師先幫你了解一下，我們該做的還是要做的，以后你一定要注意點，不要再去追他們了，不小心會出事的。
    她沒有說，只是用力地點了點頭。從她的表情看，她是聽進去的。對她來說，傷腳事件是個轉(zhuǎn)折點。那以后，她安靜了許多。一直到現(xiàn)在，她都很好，無論是自主學(xué)習(xí)課，還是有老師上課的課堂，還是課間休息。
    我不敢說，她的好轉(zhuǎn)完全有懶于這件事，我只是想說，即使是處理這樣讓人頭疼的問題，也可以從學(xué)生的角度來措詞，站在學(xué)生的角度來為他分析。這就是愛，是慈。
    講到此處，想起八年級課本里胡適寫的《我的母親》，他在文中寫道：九年的生活，除了讀書看書之外，究竟給了我一點兒做人的訓(xùn)練。在這一點上，我的恩師就是我的慈母。可見，嚴(yán)和慈是不矛盾的，它完全可以有機地統(tǒng)一在一起。
    班干部的培養(yǎng)，一是指導(dǎo)，二是放手。
    經(jīng)常在走廊上聽到，有個別教室自主學(xué)習(xí)課聲音很響，有些亂。而音調(diào)最高的是班干部：別吵了，別吵了;安靜，安靜!教室里卻依然如故。
    我們的班長也曾出現(xiàn)這樣的情況。經(jīng)過觀察，我發(fā)現(xiàn)，她在管理的時候，自己是笑嘻嘻的，聲音拖得很長，有時還是有氣無力的。事后，我對她的管理進行了糾正：首先，提醒同學(xué)的時候，聲音要響亮有力，讓每一個人都聽到;其次是，自己要嚴(yán)肅，不能鬧著玩一樣;三是，少說，一說無效，可以換種方法，譬如你站起來，注視著最吵的那幾個人，直到他們意識到自己的問題。經(jīng)過幾次指導(dǎo)和我在旁邊的協(xié)助，她的管理漸漸生效了。
    我個人以為，現(xiàn)場的指導(dǎo)比事前空洞的說教更有力。當(dāng)然，事前的認(rèn)知是必須的前提。
    放手，即你要敢于讓學(xué)生去管，不要怕學(xué)生出差錯，不要怕扣分。但要注意的是，放手不是不管，你可以做一個冷眼的旁觀者。及時了解情況，適時進行指導(dǎo)。
    為什么這么說呢?一是班干部需要你給他壯膽，給他支持;二是你自己需要第一時間掌握情況，便于管理?？偠灾僬f教，多具體實在的指導(dǎo)。
    很喜歡一個朋友的qq簽名，在此引用之，來作為結(jié)束語：復(fù)雜的事情簡單做，簡單的事情正確做，正確的事情重復(fù)做。是啊，班級管理是一件復(fù)雜的事，分解開其實也很簡單，只要把這些簡單的事情做正確了，做好了，你的班級管理一定會出成效的。
    謝謝!
    培訓(xùn)工作會議發(fā)言稿集合總結(jié)篇十二
    尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
    大家早上好！
    說起教師，人們便自然而然地聯(lián)想到人類靈魂的工程師。的確，教師是園丁、春蠶、蠟燭、人梯、鋪路石教師是太陽底下最崇高的職業(yè)，這些都是人民給予教師的贊譽，作為一個教師，怎樣無愧于這些贊譽，怎樣無愧于人民的殷切期望，這應(yīng)該是我們每一位教育工作者認(rèn)真思索的問題。我作為一個年輕班主任，也深知班主任工作的艱巨和繁重。一個班由幾十名學(xué)生組成，他們各具特點，有著不同的要求和發(fā)展可能性，班主任必須將他們組織起來，形成一個班級學(xué)生集體，既保證學(xué)生學(xué)校各項工作的順利實施，使全班學(xué)生獲得教育計劃所要求的一般發(fā)展，又要通過開展豐富多彩的班級活動，使每一個學(xué)生的個性都得到發(fā)展。我覺得，要做好一個班主任，始終要以為了孩子的一切，為了一切孩子，一切為了孩子為奮斗宗旨。
    作為一個班主任，集體的組織者、領(lǐng)導(dǎo)者，有責(zé)任使班級正式群體成為良好的班級集體。學(xué)習(xí)環(huán)境對學(xué)生的學(xué)習(xí)、成長有著不可忽視的作用，俗話說：近朱者赤，近墨者黑。一個班級的風(fēng)氣怎樣，決定著這個班級中學(xué)生的發(fā)展方向。我所任教的班級是一個學(xué)風(fēng)良好、班風(fēng)正氣的集體。我想這與我一年來的點滴教育是分不開的，我經(jīng)常利用晨會、班會、思品課等告訴學(xué)生形成一個積極向上的集體的重要性，使他們在幼小的心靈中留下一個較為深刻的印象。當(dāng)班級中有同學(xué)參加比賽獲得榮譽時，我便及時地在班級中表揚，要求大家向他表示祝賀，同時向他學(xué)習(xí)。以此增加學(xué)生的集體榮譽感，加強班級凝聚力。當(dāng)班級中有同學(xué)犯了錯誤，我先找到那位學(xué)生，與他談話，使他認(rèn)識到自己的行為是錯誤的，必須改正，然后利用這個例子借機教育學(xué)生，要分清是非，問題不是很嚴(yán)重我就不在班級中點名批評，如果同學(xué)們已知道他是誰，我就告訴他們這個同學(xué)已經(jīng)認(rèn)了錯，大家要幫助他改正缺點，只要改正了，還是好孩子，并且用掌聲鼓勵他承認(rèn)錯誤的勇氣。但嚴(yán)格要求還是要的，它和尊重學(xué)生并不矛盾。在平時的教育中，我力求做到嚴(yán)而有度，嚴(yán)中有愛。該嚴(yán)時就得一本正經(jīng)，把道理說清楚;該愛時就得放下架子，讓他們感受到師愛就如母愛。在班主任的組織領(lǐng)導(dǎo)下，班級將逐漸成為一個井然有序、運作正常、不斷進取的集體。
    班級活動是在班主任的指導(dǎo)下，由學(xué)生自己組織的各種教育活動，如讀書活動、雛鷹假日活動、各項文體活動等。在活動中，班主任可以對學(xué)生進行一系列較為深刻的教育。小學(xué)生求知欲強，好奇心強，對新鮮事物都很向往，但是，由于他們的社會經(jīng)驗和知識積累不足，辨別是非、善惡的能力較弱，出現(xiàn)一些不正確的思想行為都是很正常的。每一個班級總有那么幾個比較特殊的'學(xué)生，或?qū)W習(xí)后進，或頑皮任性。俗話說：沒有教不好的學(xué)生，只有不會教的老師。就看老師怎么去幫助他糾正錯誤。
    我班有位男生十分貪玩，經(jīng)常不遵守課堂紀(jì)律，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績下降。上課經(jīng)常要任課老師停下課來教育，但進步不明顯。有一次，他與同學(xué)在玩耍時不慎摔傷，躺在床上一個多月不能來校上課。由于他平時不守紀(jì)律，同學(xué)們都不喜歡他，有的甚至幸災(zāi)樂禍，于是我就在班級中教育大家：他是有很多缺點，但他既然是我們集體中的一員，我們都應(yīng)該關(guān)心幫助他，而不應(yīng)該放棄他。大家聽了我的話覺得挺有道理，于是紛紛回家拿來了水果、零食，都爭著要去他家里看望他。最后我?guī)Я藘擅麑W(xué)生代表全班同學(xué)去看望了他。他上學(xué)后，我又及時幫他補課，使他很快又跟上了班級。這個學(xué)生還有一個不良習(xí)慣，就是順手牽羊。看到別的同學(xué)有什么好玩新奇的東西，他趁人不注意都要拿去玩，有幾次甚至去拿別人錢財。班級中好幾位學(xué)生都發(fā)生丟失錢物的事件。這樣的事情是很難查的，經(jīng)過多天觀察、個別詢問，最后疑點落到他身上。我把他找來，剛一開口，他就死不認(rèn)帳。我只能軟硬兼施，一邊跟他講道理，一邊把問題的嚴(yán)重性分析給他聽。最后，他的心理防線崩潰了，終于低頭承認(rèn)了錯誤，并向丟失錢物的同學(xué)道了歉。幾次反復(fù)后，他這種毛病已沒有再犯過。教育這樣的學(xué)生確實很花心思，很費精力，但是，如果老師不去管他，放任自流，那么他的膽子會越來越大，長大以后，就可能走上犯罪的道路。我是他的班主任，因此，我有責(zé)任幫助他改正缺點，制止他的不良行為。
    如今，社會上關(guān)于教育，談?wù)撟疃嗟哪^于師德了。與其說，沒有愛，便沒有教育，不如說，沒有愛心，就不能稱之為教師。我認(rèn)為熱愛教育事業(yè)，熱愛學(xué)生應(yīng)該是當(dāng)今教師職業(yè)道德的本質(zhì)內(nèi)容。著名教育家蘇霍姆林斯基曾說過：熱愛、關(guān)懷、相信是每個教師在教育素養(yǎng)中起決定作用的品質(zhì)，也是教育藝術(shù)的基礎(chǔ)。確實，教育要講藝術(shù)，沒有藝術(shù)的單一的教育，只會引起學(xué)生的反感和抵觸，因為學(xué)生是感性的，他們需要的更多的是以情感人。在課堂教學(xué)中，我常常運用課本中的人物和事例聯(lián)系實際因勢利導(dǎo)地教育學(xué)生，如《誠實的孩子》、《手捧空花盆的孩子》等，讓他們感受更多書本上沒有的而又發(fā)生在我們周圍的事。我給他們講《程門立雪》的故事，教育學(xué)生尊敬師長。
    教師，尤其是班主任在工作中要嚴(yán)格要求自己，率先垂范，自正其身，要求學(xué)生做到的自己首先要做到，用自己的身教來影響和感染學(xué)生。剛剛走出家庭而步入學(xué)校的小學(xué)生具有強烈的向師性，對班主任有一種特殊的信任感。在他們眼里，班主任的話就是真理，學(xué)生常掛在嘴邊的話就是：這是我們老師說的。他們不僅尊重信任班主任，希望得到注意、重視和關(guān)懷，而且也常常模仿。難怪許多家長對我說：我們的孩子就只聽你的，你說一句，頂我們幾十句呢!聽了這話，我既感欣慰，又感責(zé)任重大啊!班主任和任課老師不同，要對學(xué)生全面成長負(fù)責(zé)，要時刻關(guān)心、愛護、照顧學(xué)生。當(dāng)學(xué)生身體不適嘔吐時，我就立即把污物清理干凈，學(xué)生也會主動幫忙，并扶他去洗手漱口;當(dāng)學(xué)生不慎摔到，我會立即把他送往醫(yī)務(wù)室，鼓勵他，安慰他在一年的班主任工作中，我已深切體會到你愛學(xué)生多少，學(xué)生也會回報你多少。四十個學(xué)生四十個樣兒，你不可能像捏面團一樣把他們捏成一個樣兒。在面向全體學(xué)生的同時，還要容許、照顧和發(fā)展學(xué)生的特長、優(yōu)勢、愛好、獨立性，把個性發(fā)展看作是正當(dāng)?shù)?、必須的，并積極引導(dǎo)他們向健康的方向發(fā)展，鼓勵學(xué)生在活動中敢于并善于表現(xiàn)自己、展示自己的才能。我一直主張也很支持學(xué)生在課堂外發(fā)展自己的興趣，并有所成績，現(xiàn)在，一批能歌善舞、能寫會畫的學(xué)生已初綻蓓蕾。有的繪畫作品還參加了少兒書畫展;有的舞跳得很好，常出去演出;有的學(xué)習(xí)成績較差，可是被同學(xué)稱為運動天才，在運動會上，屢戰(zhàn)屢勝，為班級爭得榮譽。班長一貫學(xué)習(xí)認(rèn)真，工作負(fù)責(zé)，是德智體全面發(fā)展的好學(xué)生，他被評為三好學(xué)生。我經(jīng)常教育他們：一分耕耘一分收獲，世上沒有不勞而獲的東西。
    班主任工作的付出是艱辛的，可是當(dāng)我捧得碩果時，我的心中是那么欣喜，那么充實，我覺得我在班主任這個平凡的崗位上實現(xiàn)了自己的人生價值。做老師難，做班主任更難，可是，沒有當(dāng)過班主任又怎能算是個完整的教師呢?我深深感受到只有班主任才會和孩子們的心貼得那么近，情那么深。當(dāng)別人投來羨慕的目光時，我自豪，因為我是班主任!
    培訓(xùn)工作會議發(fā)言稿集合總結(jié)篇十三
    尊敬的省、州、縣巡視員、老師們、同志們：
    首先我代表縣人民政府、縣招生委員會向前來我縣幫助指導(dǎo)檢查高考考試工作的省、州縣巡視員，表示熱烈的歡迎和衷心的感謝，同時也向在整個高考工作中辛勤工作無私奉獻的全體工作人員表示親切的問候和衷心的感謝!一年一度的全國普通高校招生考試明天就要開始了，這是社會關(guān)注程度最高，影響最大，規(guī)格最高的國家級統(tǒng)一考試。其意義和重要性眾所周知，今年5月7日，國家教育部，省州政府分別召開了全國、全省、全州高考工作電視電話會議，6月1日縣招生委員會召開高考協(xié)調(diào)工作會，對各相關(guān)部門提出了明確的責(zé)任要求。今年國家省州對整個高考工作提出了新的更高的要求。我們今天召開的高考考務(wù)工作培訓(xùn)會，就是為了貫徹落實好國家、省、州關(guān)于高考招生工作的各項具體要求，做好讓人民滿意的高考工作。在今天的培訓(xùn)會上，省、州巡視員將作重要講話和要求，縣招辦主任趙政光同志將進行考試業(yè)務(wù)培訓(xùn)，希望大家認(rèn)真學(xué)習(xí)深刻領(lǐng)會，精益求精并按要求做好各項考務(wù)工作，下面，我就做好今年的高考考務(wù)工作講兩點意見。
    一、認(rèn)清形勢，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識。
    20xx年是全國人民應(yīng)對經(jīng)濟困難、團結(jié)奮斗和共克艱難的關(guān)鍵一年，組織好今年的高考工作，對于營造和諧穩(wěn)定的社會環(huán)境起到積極作用。參加這次考試的每位監(jiān)考老師和工作人員，一定要從講政治的高度大局出發(fā)，緊緊圍繞保增長、保民生、保穩(wěn)定這個大局，增強責(zé)任感和使命感。認(rèn)真履行職責(zé)，嚴(yán)格考務(wù)管理，嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)，創(chuàng)造一個公平、公正和諧的考試環(huán)境。
    招生考試工作涉及面廣，社會關(guān)注程度高，是關(guān)系到國家選拔人才，關(guān)系到考生前途命運的大事，是全國人民的一件大事。這就要求我們每一個工作人員不辱使命，不負(fù)重托在每一項工作，每一個環(huán)節(jié)上都要以高度的事業(yè)心、責(zé)任感做到細之又細，慎之又慎，容不得絲毫馬虎，不允許出任何差錯。所有的監(jiān)考教師、工作人員必須把握重點，認(rèn)清形勢，明確任務(wù)，確確實實把思想、行動統(tǒng)一到為考試服務(wù)、為考生服務(wù)上來，自覺增強職責(zé)和服務(wù)意識，積極主動、同心協(xié)力，營造嚴(yán)謹(jǐn)、嚴(yán)肅、公平、公正、寬松、和諧的考試環(huán)境，真正把考試的各項政策規(guī)定和精神要求落實好，真正為考生做好服務(wù)工作。
    二、嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)，確保高考工作順利進行。
    高考之所以有很高的社會信譽，重要原因就是學(xué)風(fēng)正、考紀(jì)嚴(yán)，高考的成績真實可信，有權(quán)威性，人民群眾相信、放心。為了進一步抓好高考各項工作，一是要求全體監(jiān)考人員及考試工作人員，遵守紀(jì)律，按時到位，不得遲到，不得請假。二是嚴(yán)格試卷管理，除監(jiān)考人員外，其他人員不得接觸試卷，借看試題內(nèi)容。三是要求全體考試工作人員認(rèn)識要到位，工作要細致，管理要嚴(yán)密。四要嚴(yán)格執(zhí)行對違紀(jì)舞弊行為的有關(guān)處理規(guī)定，對違紀(jì)舞弊行為發(fā)現(xiàn)一起，查處一起，決不姑息。對因工作失職而出現(xiàn)違紀(jì)舞弊的考場，要追究有關(guān)人員的責(zé)任，構(gòu)成犯罪，要移送司法機關(guān)進行處理。在嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)的同時，要以考生為本,主動為考生提供服務(wù),為考生營造一個安靜、寬松、舒適和諧的考試環(huán)境，使考生發(fā)揮出最好的水平，考出最好的成績。
    同志們，做好今年的高考工作，任務(wù)艱巨，責(zé)任重大，希望大家一定要站在講政治的高度，恪盡職守，盡心竭力，全面扎實地做好各自工作，確保今年高考萬無一失。
    我們堅信在省州黨委政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在省州縣巡視員的幫助指導(dǎo)下，在全體高考工作人員的共同努力下，一定能圓滿完成今年高考的各項工作任務(wù)。
    最后，祝愿我縣今年的高考取得更好的成績，祝愿各位身體健康，工作萬事如意。
    培訓(xùn)工作會議發(fā)言稿集合總結(jié)篇十四
    同志們：
    這次全縣農(nóng)業(yè)農(nóng)村工作會議的主要任務(wù)是貫徹落實省委十二屆八次全會、全省農(nóng)村牧區(qū)工作會議和全市農(nóng)業(yè)農(nóng)村會議精神，總結(jié)**年工作，安排部署**年工作任務(wù)。下面，我簡要對**年全縣農(nóng)業(yè)農(nóng)村工作做一總結(jié)，并對**年工作進行安排。稍后縣委副書記孫繡宗將作重要講話，請大家悉心領(lǐng)會，認(rèn)真貫徹落實。
    一、**年全縣農(nóng)業(yè)農(nóng)村工作回顧。
    **年，全縣上下認(rèn)真貫徹落實各項惠農(nóng)政策，銳意進取，開拓創(chuàng)新，農(nóng)業(yè)農(nóng)村工作取得了豐碩成果，呈現(xiàn)出農(nóng)業(yè)增效、農(nóng)民增收、民生改善的良好局面和“平穩(wěn)較快、穩(wěn)中有增、穩(wěn)中提質(zhì)、穩(wěn)中增效”的發(fā)展態(tài)勢，在八個方面取得了一定成效：
    (一)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟保持增長。實現(xiàn)農(nóng)業(yè)增加值2.82億元，增長0.14%;農(nóng)民人均純收入達到7379元，增長12.67%。糧食、油料、蔬菜產(chǎn)量分別達到4.6萬噸、1.29萬噸、5.12萬噸。完成涉及7個鄉(xiāng)鎮(zhèn)8000余戶露天蔬菜種植的資金補貼356萬元，投資1583萬元，新建日光節(jié)能溫室930棟，計劃今年7月份全面完工并投入使用。投入780萬元對白沈溝富硒蔬菜生產(chǎn)園基礎(chǔ)設(shè)施進行了改造提升。農(nóng)業(yè)示范園區(qū)引領(lǐng)示范作用日益顯現(xiàn)。
    (二)畜牧產(chǎn)業(yè)穩(wěn)步推進。全縣畜牧業(yè)產(chǎn)值達1.76億元，增長2.74%，肉、奶、禽蛋產(chǎn)量分別達到5903噸、5654噸、1002噸，羊毛112噸。做大做強肉羊、肉牛、奶牛、生豬、家禽、特種養(yǎng)殖六大產(chǎn)業(yè)，全縣牛、羊、豬、雞的存欄分別達到1.48萬頭、7.34萬頭、4.99萬頭、13.66萬只，各類畜禽出欄22.52萬頭只。畜牧業(yè)漸成規(guī)模，新建標(biāo)準(zhǔn)化規(guī)模養(yǎng)殖場14家，通過省級認(rèn)定的規(guī)模養(yǎng)殖場12家，累計達到45家。共扶持建成家庭牧場100戶。
    (三)結(jié)構(gòu)調(diào)整逐步優(yōu)化。完成農(nóng)作物播種面積30.45萬畝，特色優(yōu)勢作物種植面積達到27.41萬畝，占總播種面積的90%。露地蔬菜和全膜馬鈴薯種植分別完成2萬畝和5萬畝。完成土地流轉(zhuǎn)3.26萬畝，其中洪水泉鄉(xiāng)完成3.02萬畝。投資4021.38萬元，實施了高原富硒產(chǎn)業(yè)農(nóng)業(yè)示范土地整理項目和古城鄉(xiāng)高標(biāo)準(zhǔn)基本農(nóng)田整理項目，新增耕地67.77公頃，切實提高了土地利用率。
    (四)富硒產(chǎn)業(yè)初具雛形。加快園區(qū)提檔升級，擴大種養(yǎng)基地規(guī)模，全年園區(qū)完成投資3.71億元，實現(xiàn)產(chǎn)值2.28億元。總投資1675萬元的水肥一體化玻璃溫室和富硒產(chǎn)品檢測中心大樓基本建成，富硒馬鈴薯薯條和青稞餅加工車間完成主體框架，園區(qū)引領(lǐng)示范輻射帶動作用進一步增強?！胺N養(yǎng)結(jié)合、草畜聯(lián)動”的平安模式逐步形成，種植以燕麥為主的富硒飼草10.55萬畝，綠雛等17家規(guī)?；晃B(yǎng)殖項目投產(chǎn)運行，富硒雞蛋品牌效應(yīng)逐漸顯現(xiàn)。
    (五)生態(tài)建設(shè)全面加強。圍繞“綠屏障、綠城區(qū)、綠河谷”建設(shè)目標(biāo)，以南北兩山綠化為重點，著力推進林業(yè)生態(tài)建設(shè)。全縣完成各項營造林工程任務(wù)3.02萬畝，封山育林0.5萬畝。重點實施新農(nóng)村村莊綠化、馬平高速公路兩側(cè)綠化、南山綠化、河道綠化、城區(qū)園林綠化，縣城建成綠地面積達224.24公頃，公共綠地面積64.48公頃，人均公共綠地面積10.9平方米，人均公共綠地面積增長1.4平方米。
    (六)水利工程扎實推進。始終把水利作為農(nóng)業(yè)工作的重要支撐，積極爭取落實新建水利項目11項，總投資達1.4億元，其中巴藏溝高標(biāo)準(zhǔn)農(nóng)田示范項目、白沈溝流域綜合治理項目、上灘電灌站維修及小型水利工程改造項目、古城鄉(xiāng)牌樓溝，角加等小型水利工程改造項目、南北山綠化工程項目、石溝沿，白家高效節(jié)水灌溉示范項目、張家寨，白沈家設(shè)施農(nóng)業(yè)項目已全面完工，并分步投入使用;投資1.5億元文祖口水庫項目、1800萬元祁家川防洪二期工程、2300萬元的平安縣高效節(jié)水灌溉項目正快速推進，投資1.92億元的牙扎水庫順利進入初設(shè)階段。
    (七)扶貧開發(fā)效果凸顯。始終以改善貧困山區(qū)群眾貧困面貌為目標(biāo)，共爭取各類扶貧資金4402.5萬元，實施扶貧整村推進、金融扶貧示范村建設(shè)、易地扶貧搬遷等4個扶貧開發(fā)項目，強化精準(zhǔn)扶貧，全年減少貧困人口5202人。在樹爾灣、木場、幫業(yè)隆三個村實施了整村推進項目，涉及農(nóng)戶1019戶4059人。在洪水泉鄉(xiāng)槽子、北嶺、永固等5個村實施易地扶貧搬遷項目，涉及農(nóng)戶300戶1085人。
    (八)供銷氣象穩(wěn)步推進。供銷系統(tǒng)商品銷售總額9890萬元，實現(xiàn)利潤99萬元。共爭取國家農(nóng)業(yè)綜合開發(fā)、新網(wǎng)工程專項資金建設(shè)等項目10個，專項資金852萬元。把加強氣象基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、提高氣象服務(wù)能力作為防災(zāi)減災(zāi)和服務(wù)“三農(nóng)”的重要工作來抓，著力開展農(nóng)用天氣預(yù)報、農(nóng)業(yè)專題服務(wù)、農(nóng)業(yè)決策氣象服務(wù)，進一步提高了供銷和氣象服務(wù)“三農(nóng)”能力。
    在回顧總結(jié)工作成績的同時，我們也應(yīng)清醒地看到，我縣“三農(nóng)”工作還面臨經(jīng)濟新常態(tài)下的新挑戰(zhàn)和新困難，主要表現(xiàn)為：農(nóng)牧業(yè)質(zhì)量和效益不高，發(fā)展基礎(chǔ)薄弱;產(chǎn)業(yè)集約化程度低，產(chǎn)品加工轉(zhuǎn)化率不高，農(nóng)產(chǎn)品附加值較低;產(chǎn)業(yè)支持乏力，社會化服務(wù)體系不盡完善，政府自身服務(wù)能力不足。對上述的困難和問題，我們要科學(xué)研判，準(zhǔn)確把握，并在今后的工作中加以克服和解決，推動全縣農(nóng)業(yè)農(nóng)村工作上新臺階。
    二、明確思路，突出重點，不斷開創(chuàng)“三農(nóng)”工作新局面。
    **年，我縣“三農(nóng)”工作思路和總體要求是：深入貫徹系列講話精神和中央農(nóng)村工作會議、省委十二屆八次全會、全省農(nóng)村牧區(qū)工作會議、全市農(nóng)業(yè)農(nóng)村工作會議和市委一屆四次全體會議精神，以促進農(nóng)牧業(yè)增效、農(nóng)民增收為核心，主動適應(yīng)新常態(tài)，強力推進農(nóng)牧業(yè)基礎(chǔ)建設(shè)，強力推進農(nóng)村綜合改革，加快生態(tài)保護與建設(shè)步伐，積極推進依法治農(nóng)治牧，不斷增強農(nóng)業(yè)農(nóng)村發(fā)展基礎(chǔ)和后勁。
    具體目標(biāo)為：農(nóng)牧業(yè)增加值增長6%，農(nóng)民人均純收入增長12%，其中種養(yǎng)業(yè)收入增長6%;減少貧困人口4050人;完成造林3.8萬畝。農(nóng)業(yè)投資在上年基礎(chǔ)上增長20%。為此，各部門要加大項目爭取、建設(shè)力度，在夯實基礎(chǔ)上狠下功夫。
    農(nóng)科局要繼續(xù)依托區(qū)域資源優(yōu)勢，緊緊圍繞“四區(qū)兩帶一線”戰(zhàn)略規(guī)劃，以發(fā)展富硒現(xiàn)代農(nóng)業(yè)為方向，以高原特色生態(tài)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)示范區(qū)建設(shè)為契機，大力調(diào)整各鄉(xiāng)鎮(zhèn)種植結(jié)構(gòu)，狠抓菜籃子工程，突出園區(qū)建設(shè)，著力打造高原富硒品牌，提高富硒農(nóng)作物的種植面積和規(guī)模。**年農(nóng)作物播種面積穩(wěn)定在30.45萬畝。特色優(yōu)勢作物種植面積達到25.92萬畝，占總播種面積的85%。建立2050畝紫皮大蒜、番茄、洋蔥等露地蔬菜基地5處和農(nóng)作物高標(biāo)準(zhǔn)種植示范基地25處，種植露地蔬菜達到2.1萬畝。在繼續(xù)抓好白沈溝農(nóng)業(yè)園區(qū)提檔升級的基礎(chǔ)上新建冬暖式大棚125棟。與相關(guān)涉農(nóng)部門密切配合抓好春播各項工作，切實做好良種、化肥、農(nóng)藥等農(nóng)資的調(diào)運供應(yīng)，整頓規(guī)范農(nóng)資市場秩序，抓緊落實特色種植和示范點種植地塊，做到農(nóng)資供應(yīng)充足、安全，不誤農(nóng)時。全面完成全膜馬鈴薯春覆膜任務(wù)。依托“陽光工程”和農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣體系建設(shè)項目，加強對農(nóng)民職業(yè)技能培訓(xùn)，年內(nèi)培育新型職業(yè)農(nóng)民3050人，提升農(nóng)民科技素質(zhì)，使他們成為現(xiàn)代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的主力軍。
    畜牧局要以家庭牧場、養(yǎng)殖大戶、專業(yè)合作組織和引進開發(fā)企業(yè)為依托，圍繞富硒蛋雞、肉羊、肉牛、生豬養(yǎng)殖和產(chǎn)品精深加工，進一步擴大全縣規(guī)模養(yǎng)殖總量，提升專業(yè)化、規(guī)模化、產(chǎn)業(yè)化養(yǎng)殖水平，實現(xiàn)畜牧業(yè)數(shù)量、質(zhì)量和效益同步增長。以洪水泉養(yǎng)羊為重點，全力打造索爾干、條嶺等3個現(xiàn)代生態(tài)牧場。建成清真牛羊肉、生豬屠宰加工企業(yè)各1家，加快發(fā)展飼草種植和飼料加工業(yè)，年內(nèi)完成牧草種植12.1萬畝，引進10萬噸飼料加工企業(yè)1家。組織實施好以生豬、蛋雞為主的富硒基地養(yǎng)殖項目。同時，加大春秋兩季動物防疫和重大動物疫病防控工作力度，對全縣的畜禽屠宰場和仔豬交易市場進行全面整頓，加強監(jiān)管，規(guī)范管理。
    林業(yè)局要依托“三北防護林、退耕還林、天然林資源保護”和“五綠”工程，重點抓好各項造林綠化工作。完成南北山綠化6500畝。管護生態(tài)公益林43.13萬畝，天然林13.29萬畝。完成城區(qū)游園及街道綠化300畝，校園綠化160畝。結(jié)合農(nóng)村環(huán)境衛(wèi)生綜合整治完成縣域內(nèi)省、縣、鄉(xiāng)主要公路兩側(cè)綠化100公里，完成新農(nóng)村及高原美麗鄉(xiāng)村綠化21個。建設(shè)七星臺山地公園并完成該區(qū)域提檔升級綠化825畝。林業(yè)生態(tài)建設(shè)投資力爭達到5000萬元以上。同時，認(rèn)真作好森林資源保護工作，貫徹執(zhí)行《禁牧令》，加大禁牧力度。切實做好林業(yè)有害生物防治工作，積極探索植樹造林新模式，確保植一棵活一棵、造一片活一片，不斷鞏固造林成果。層層落實工作責(zé)任，強化管理，扎實做好森林草原防火工作，特別是清明期間的火災(zāi)防范工作。同時要抓緊完成全縣春季造林前的整地、苗木調(diào)運、檢疫等各項準(zhǔn)備工作，全面完成今年的春季造林任務(wù)。今年春節(jié)期間的防火工作是歷年來最好的一年，林業(yè)部門和各個鄉(xiāng)鎮(zhèn)一定要再接再勵，精心安排部署，作好清明節(jié)期間的防火工作，堅決防止虎頭蛇尾。
    水利局要堅持“以人為本、生態(tài)文明、人水和諧”的治水理念，以重點水源工程建設(shè)為核心，以安全飲水為重點，以灌區(qū)節(jié)水改造為抓手，全力抓好文祖口水庫工程建設(shè)，按期完成大壩主體工程，積極爭取配套管網(wǎng)工程的立項。以改善水生態(tài)環(huán)境和嚴(yán)格控制水資源管理“三條紅線”為目標(biāo)，大力實施好小流域綜合治理工作。穩(wěn)步推進小型水利工程管理體制改革，確保完成今年工作任務(wù)。重點做好總投資1.92億元的牙扎水庫各項前期工作及開工建設(shè)，不斷以重點工程夯實水利基礎(chǔ);抓好總投資2300萬元的六臺灌區(qū)高效節(jié)水灌溉示范項目、總投資2300萬元的祁家川高效節(jié)水灌溉示范項目、總投資1287萬元的沙溝灌區(qū)高標(biāo)準(zhǔn)農(nóng)田示范項目，抓好總投資379萬元的平安鎮(zhèn)白家、沙溝鄉(xiāng)大寨子、石溝沿、三合鎮(zhèn)新莊村設(shè)施農(nóng)業(yè)水利配套項目，完成好總投資300萬元的老化失修項目，為縣域內(nèi)果蔬基地提供用水保障;解決好巴藏溝唐寺爾、三合鎮(zhèn)灣子等12個村的部分人畜飲水困難和安全問題。穩(wěn)步有序完成自來水公司上化工作。
    扶貧局要在鞏固提高易地移民搬遷、整村推進上做實項目。要積極探索面上示范和點上推動相結(jié)合的整村推進新方式，通過面上示范，整村規(guī)劃、連片扶持、創(chuàng)出路子，形成經(jīng)驗;充分發(fā)揮整村推進資金的最佳效益。切實抓好投資1488萬元的富硒金陽生豬基地建設(shè)項目，投資1200萬元的富硒綠雛蛋雞養(yǎng)殖基地建設(shè)項目。依托青海金陽富硒農(nóng)產(chǎn)品開發(fā)有限公司和青海綠雛富硒農(nóng)產(chǎn)品科技開發(fā)有限公司兩個龍頭企業(yè)，以企業(yè)+農(nóng)戶的模式帶動1600戶農(nóng)戶依靠產(chǎn)業(yè)脫貧致富。同時，在整合項目資金、發(fā)揮規(guī)模優(yōu)勢上積極探索新路子。加大易地搬遷項目的力度，選取1-2個移民項目，結(jié)合新農(nóng)村建設(shè)和美麗鄉(xiāng)村建設(shè)，打造移民安置示范村。
    供銷聯(lián)社要認(rèn)真做好基層經(jīng)營服務(wù)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)工作。以“改造、新建、提升”現(xiàn)有的經(jīng)營網(wǎng)絡(luò)為主體，規(guī)范農(nóng)業(yè)生產(chǎn)資料經(jīng)營服務(wù)網(wǎng)絡(luò)，優(yōu)化日用消費品流通網(wǎng)絡(luò)，構(gòu)建農(nóng)副產(chǎn)品市場購銷網(wǎng)絡(luò)，整合再生資源回收利用網(wǎng)絡(luò)。年內(nèi)，恢復(fù)石灰窯鄉(xiāng)石灰窯村、三合鎮(zhèn)莊廓村2個基層供銷社，建立2個鄉(xiāng)鎮(zhèn)超市，改造古城鄉(xiāng)沙卡村，平安鎮(zhèn)白家村2個村級綜合服務(wù)社，爭取沈家農(nóng)產(chǎn)品交易市場早日投入運營。以農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)加工企業(yè)和專業(yè)合作社為依托、構(gòu)建農(nóng)產(chǎn)品經(jīng)紀(jì)人服務(wù)網(wǎng)絡(luò)、做好農(nóng)產(chǎn)品向外宣傳服務(wù)工作。引導(dǎo)專業(yè)合作社依靠科技，加強標(biāo)準(zhǔn)化生產(chǎn)、品牌化銷售、提升農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量，為我縣農(nóng)產(chǎn)品流通提供優(yōu)質(zhì)高效的服務(wù)。
    富硒辦要加快平安縣富硒規(guī)劃編制工作，爭取10份前完成編制工作。啟用富硒檢測中心，積極探索檢測中心運行方式。4月前完成水肥一體化玻璃溫室種植系統(tǒng)的安裝和調(diào)試工作，并進行試種。為全縣富硒產(chǎn)品的研發(fā)和生產(chǎn)工作做好服務(wù)。加快推進“三品一標(biāo)”認(rèn)證和“富硒專用標(biāo)識”申報認(rèn)定，把品牌創(chuàng)建貫穿于農(nóng)牧業(yè)生產(chǎn)各環(huán)節(jié)，年內(nèi)力爭新認(rèn)定3種以上富硒產(chǎn)品。加大品牌創(chuàng)建力度和宣傳推介，促進品牌資源整合，統(tǒng)一市場營銷，形成品牌效應(yīng)。全面落實富硒產(chǎn)品基地建設(shè)，打造高原富硒品牌，盡快提高我縣富硒品牌的知名度。
    同志們，促進農(nóng)業(yè)發(fā)展農(nóng)民增收，任務(wù)繁重而艱巨。我們一定要在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，搶抓機遇，堅定信心，攻堅克難，奮力拼搏，努力開創(chuàng)“三農(nóng)”工作新局面，為全縣農(nóng)業(yè)增效、農(nóng)民增收，農(nóng)村經(jīng)濟持續(xù)健康發(fā)展做出貢獻!
    培訓(xùn)工作會議發(fā)言稿集合總結(jié)篇十五
    同志們:。
    今天我們在這里召開高考監(jiān)考及考務(wù)人員培訓(xùn)會，目的是培訓(xùn)高考業(yè)務(wù)，提高監(jiān)考和考務(wù)水平，明確任務(wù)，落實責(zé)任，為圓滿完成20xx年高考各項工作創(chuàng)造條件。剛才的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，講的很具體、細致，對各項工作也提出了明確要求，我完全同意，希望大家認(rèn)真領(lǐng)會，在高考中抓實、做好。下面，我就監(jiān)考及有關(guān)工作再強調(diào)幾點意見。
    一、提高認(rèn)識，進一步增強責(zé)任意識。
    普通高校招生考試是國家選拔人才的一項重要工作，政策性強，涉及面廣，社會影響大，事關(guān)廣大學(xué)生家長的切身利益，是社會各界廣泛關(guān)注的熱點問題。近年來，參加高考學(xué)生逐年增多，利用高科技手段作弊的事件也時有發(fā)生，這些都對我們的高考工作提出了新的、更高的要求。作為監(jiān)考、考務(wù)人員，我們必須明確肩負(fù)的重大責(zé)任，進一步提高對新形勢下加強高考工作重要性的認(rèn)識，強化政治意識、責(zé)任意識和安全意識，本著對事業(yè)負(fù)責(zé)、對考生及家長負(fù)責(zé)、對個人負(fù)責(zé)的態(tài)度做好各項工作。
    二、熟練掌握業(yè)務(wù)知識、工作流程，必須做到應(yīng)知必知、應(yīng)做必做。
    剛才，大家在會上就監(jiān)考和考務(wù)工作進行了認(rèn)真的學(xué)習(xí)，明天還要與xx市監(jiān)考人員再進行一次業(yè)務(wù)培訓(xùn)，會后更要進一步加強學(xué)習(xí)。要認(rèn)真研究，反復(fù)推敲，虛心請教，相互學(xué)習(xí)，共同提高，全面了解和熟練掌握有關(guān)業(yè)務(wù)知識和工作流程。一定要杜絕因不了解或不熟悉業(yè)務(wù)而使監(jiān)考、考務(wù)工作產(chǎn)生不利影響的低級錯誤，如果出現(xiàn)影響較大的問題，要嚴(yán)格追究責(zé)任。
    三、狠抓落實，全面做好監(jiān)考和考務(wù)各項工作。
    關(guān)于監(jiān)考和考務(wù)工作的具體責(zé)任分工，各個崗位、各個環(huán)節(jié)怎么辦、如何做，在培訓(xùn)的時候都已經(jīng)講的很清楚了。我要強調(diào)的是，在具體工作上，大家一定要把工作做實、做細、做到位。特別是在監(jiān)考環(huán)節(jié)，可能會出現(xiàn)有的家長托人說情要求網(wǎng)開一面的情況，這方面大家都必須要頂住壓力，在做好解釋、說服工作的基礎(chǔ)上，嚴(yán)格遵循工作流程和考務(wù)手冊上的各項規(guī)定認(rèn)真落到實處，進一步嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)，切實為考生營造公平、公正、公開的考試環(huán)境。各位監(jiān)考老師一定要對自身工作有清醒的認(rèn)識，教育局將對監(jiān)考工作實行一票否決制，如果在考試過程中，有省、市巡考xx縣巡視人員、主考、副主考發(fā)現(xiàn)哪個考場有考生違紀(jì)或?qū)⒔箶y帶的物品(特別是通訊工具)帶入考場的，將對該考場監(jiān)考人員進行嚴(yán)肅處理并立即撤換，撤換人員三年內(nèi)不評優(yōu)、不晉級。
    四、根據(jù)今年的高考和考務(wù)工作的各項要求，要重點做好以下三項工作。
    一是在考生入場時，要用作弊器探測儀對考生身體相關(guān)部位進行嚴(yán)禁攜帶物品的探測檢查，按要求逐個檢查，堅決杜絕考生將違禁物品帶入考場。二是各位監(jiān)考一定要明確監(jiān)考對象，監(jiān)考的對象是考生，不要總往門外看流動監(jiān)考或巡視員是否巡視考場。三是考場內(nèi)一經(jīng)發(fā)現(xiàn)有違紀(jì)考生，要堅決制止其作弊行為，并做好取證工作和填寫違規(guī)考生記錄單，對作弊工具、材料給予暫扣，考點按有關(guān)規(guī)定和程序處理。如有應(yīng)試考生無理取鬧，影響考場秩序，經(jīng)主考批準(zhǔn)，可終止其考試，并帶離考場。
    同志們，高考工作是一項關(guān)系到千家萬戶切身利益、倍受群眾矚目的民心工程。希望大家團結(jié)協(xié)作、扎實工作、公正廉潔、認(rèn)真負(fù)責(zé)，不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)和社會對我們的期望與重托，以高度負(fù)責(zé)的責(zé)任意識和精良的業(yè)務(wù)水平，全力以赴確保今年的高考工作萬無一失，向全縣人民交上一份滿意的答卷。
    培訓(xùn)工作會議發(fā)言稿集合總結(jié)篇十六
    加強婦聯(lián)組織建設(shè)，培養(yǎng)一支高素質(zhì)的婦聯(lián)干部隊伍，是婦聯(lián)組織發(fā)揮黨的橋梁紐帶作用,更好地為廣大婦女群眾服務(wù)的前提和保證。因此，婦聯(lián)干部都要充分認(rèn)識參加培訓(xùn)工作的必要性、重要性，把學(xué)習(xí)培訓(xùn)作為一種政治責(zé)任，一種精神追求，一種思想境界，使婦聯(lián)組織服務(wù)更加到位、作風(fēng)更加扎實、工作覆蓋面更加廣泛、婦女群眾更加信賴。
    首先，加強婦聯(lián)干部培訓(xùn)，是學(xué)習(xí)貫徹科學(xué)發(fā)展觀，構(gòu)建和諧社會的需要。學(xué)習(xí)貫徹科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建和諧社會是一項長期的任務(wù)和過程，這當(dāng)中肯定離不開被稱為“半邊天”的廣大婦女的積極參與。尤其是當(dāng)前，婦女事業(yè)發(fā)展面臨著前所未有的良好機遇，同時也面臨著嚴(yán)峻的挑戰(zhàn),這就在客觀上要求婦女干部必須在思想境界和精神狀態(tài)、理論素質(zhì)和知識水平、工作作風(fēng)和工作方法等各個方面與形勢的要求相適應(yīng)。希望大家一定要樹立終身學(xué)習(xí)的意識，全方位增加自己的知識儲備，不斷提高理論水平，加強自身修養(yǎng)，這樣才能潛移默化、厚積薄發(fā)，從容應(yīng)對各種競爭和挑戰(zhàn)，樹立起新時期婦聯(lián)干部的嶄新形象。
    其次，加強婦聯(lián)干部培訓(xùn)，是切實履行婦聯(lián)組織職能，做好新形勢下婦女工作的需要。時代在發(fā)展，社會在進步，當(dāng)前,婦聯(lián)的工作環(huán)境、工作對象和組織依托都發(fā)生了深刻變化,婦女事業(yè)的發(fā)展正面臨著前所未有的良好機遇和嚴(yán)峻挑戰(zhàn),這就在客觀上要求婦聯(lián)干部必須在理論素質(zhì)和知識水平、思想境界和精神狀態(tài)、工作作風(fēng)和工作方法等方面與之相適應(yīng)。作為婦聯(lián)干部，要通過學(xué)習(xí)，適應(yīng)新形勢，切實增強“五個能力”，即增強服務(wù)大局的能力、增強服務(wù)婦女的能力、增強學(xué)習(xí)的能力、增強創(chuàng)新的能力、增強協(xié)調(diào)的能力。只有這樣，才能跟上形勢的發(fā)展，創(chuàng)造性地做好新時期的婦聯(lián)工作。
    再次,加強婦聯(lián)干部培訓(xùn),是婦聯(lián)干部提高素質(zhì)，實現(xiàn)自身發(fā)展的需要。婦聯(lián)是鍛煉婦女干部的搖籃,是培養(yǎng)婦女干部的基地。干部的成長是機遇和自身素質(zhì)相結(jié)合的結(jié)果。婦聯(lián)干部要通過學(xué)習(xí)鍛煉，把自己培養(yǎng)成理論素養(yǎng)高、專業(yè)知識豐富、綜合能力強、富有人格魅力的新型婦女干部，成為熟練開展婦女工作的復(fù)合型人才。只有具備了較高的自身素質(zhì)，才能抓住機遇不斷成長，從而實現(xiàn)自身的長遠發(fā)展。
    二是積極發(fā)揮作用，不斷豐富和創(chuàng)新婦女工作。
    婦聯(lián)擔(dān)負(fù)著引領(lǐng)廣大婦女在構(gòu)建社會主義和諧社會中發(fā)揮“半邊天”作用的重任。全區(qū)各級婦聯(lián)組織要圍繞工作中心,全面履行自己的職能,教育和引導(dǎo)全區(qū)婦女發(fā)揚“四自”精神,艱苦奮斗,開拓創(chuàng)新，在促進我區(qū)經(jīng)濟文化發(fā)展中發(fā)揮積極作用。
    要深入開展“雙學(xué)雙比”(學(xué)文化、學(xué)技術(shù)、比成績、比貢獻)競賽活動，培養(yǎng)選樹一批種養(yǎng)加能手典型，促進農(nóng)村婦女調(diào)整農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，幫助農(nóng)村婦女脫貧致富;要深化“創(chuàng)建科學(xué)發(fā)展示范家庭，營造幸福港灣”和星級文明家庭(農(nóng)村十星、城市五星)創(chuàng)建活動，做好“家”字文章，引導(dǎo)婦女在家庭中推廣科學(xué)建家“六大模式”，提高家庭綜合素質(zhì)，使群眾從精神到物質(zhì)，從生活到生產(chǎn)，真正得實惠，共享科學(xué)發(fā)展成果;要積極向婦女宣傳社會，向社會宣傳婦女，帶領(lǐng)婦女開展群眾性文體活動，促進社會主義精神文明建設(shè);要進一步幫助婦女提高自身素質(zhì)，激發(fā)創(chuàng)造活力，增強創(chuàng)業(yè)能力，實現(xiàn)自身新發(fā)展;要大力宣傳春蕾計劃，幫助更多的貧困女童完成學(xué)業(yè);要加強法律法規(guī)宣傳力度，做好婦女信訪工作，維護婦女兒童合法權(quán)益，促進社會穩(wěn)定。各級婦聯(lián)組織和婦聯(lián)干部要積極團結(jié)動員廣大婦女堅定信念、勤奮學(xué)習(xí)、立足本職、銳意進取，唱響“以能力求地位、以貢獻謀福祉”的時代旋律，爭做新唐山卓越女性，爭創(chuàng)科學(xué)發(fā)展一流業(yè)績，為建設(shè)科學(xué)發(fā)展示范區(qū)和人民群眾幸福之區(qū)貢獻力量。
    三是改進學(xué)風(fēng)，切實增強學(xué)習(xí)培訓(xùn)的實際效果。
    今天，姐妹們集中在這里進行為期2天的學(xué)習(xí)，機會很難得，課程的設(shè)置是根據(jù)工作需要精選的，同志們一定要利用好這次機會，認(rèn)真學(xué)習(xí)，力爭在有限的培訓(xùn)時間里獲得最大的收益。
    一要端正學(xué)習(xí)態(tài)度。姐妹們來到這里參加培訓(xùn)，就是一名學(xué)員。大家一定要端正學(xué)習(xí)態(tài)度，集中精力，排除干擾，認(rèn)真學(xué)習(xí)。要尊重每一名授課同志的勞動，珍惜這次機會，充電加油，為做好今后的工作打下堅實基礎(chǔ)。
    二要做到學(xué)以致用。教育培訓(xùn)只是一種手段和途徑，而且在時間、內(nèi)容、形式等方面有一定的局限性，僅靠短時間的集中培訓(xùn)，還達不到全面提高婦聯(lián)干部整體素質(zhì)的目的，這就要求大家把課堂學(xué)習(xí)與自己的本職工作有機結(jié)合起來，帶著問題主動學(xué)，集思廣益互相學(xué)，交流研討深入學(xué)，真正做到學(xué)以致用。
    三要自覺遵守紀(jì)律。大家要自覺遵守培訓(xùn)的規(guī)章制度，服從管理，不當(dāng)特殊學(xué)員。各單位帶隊的同志要切實負(fù)起責(zé)任，用嚴(yán)明的紀(jì)律性，保證良好的教學(xué)秩序，確保培訓(xùn)工作順利進行。
    最后，祝大家學(xué)有所成、生活愉快!預(yù)祝培訓(xùn)班取得圓滿成功!
    培訓(xùn)工作會議發(fā)言稿集合總結(jié)篇十七
    同志們：
    省委調(diào)我來市任職，使我有機會為××市多萬人民服務(wù)，我既感到榮幸，又深感責(zé)任重大。××是個歷史悠久、文化燦爛、人杰地靈的地方，農(nóng)業(yè)資源豐富，發(fā)展?jié)摿薮?。?jīng)過歷任地委、行署老領(lǐng)導(dǎo)的艱苦創(chuàng)業(yè)和不懈努力，已經(jīng)打下了良好的基礎(chǔ)。特別是撤地設(shè)市以來，進入了新的歷史時期，市四個班子帶領(lǐng)全市人民聚精會神搞建設(shè)，一心一意謀發(fā)展，取得了巨大的成績，發(fā)生了巨大的變化，積累了寶貴的物質(zhì)財富和精神財富，為長遠發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ)。
    撤地設(shè)市兩年多來，××之所以能夠取得這樣大的成績，是市委、政府思發(fā)展、議發(fā)展、謀發(fā)展，正確領(lǐng)導(dǎo)的結(jié)果;是廣大干部群眾積極參與、艱苦奮斗的結(jié)果;是全市上下團結(jié)一致、干事創(chuàng)業(yè)的結(jié)果。我們一定要倍加珍惜這些經(jīng)驗，把它作為我們的后發(fā)優(yōu)勢，乘勢而上，加快發(fā)展，取得更大的成績。我們要一任接著一任干，一張藍圖繪到底。
    剛才，書記對當(dāng)前的工作講了非常重要的意見，我完全同意，并要認(rèn)真抓好落實。具體到政府，要做到“三不變、五堅持”。
    “五堅持”：一是堅持一切為了發(fā)展;二是堅持一切從××實際出發(fā);三是堅持一切為了人民群眾;四是堅持用改革的辦法解決前進中的困難和問題;五是堅持以開放促發(fā)展。
    當(dāng)前，要認(rèn)真學(xué)習(xí)、全面領(lǐng)會黨的xx大精神，圍繞主題，把握靈魂，深入學(xué)習(xí)，務(wù)求實效。要把思想和行動統(tǒng)一到xx大精神上來，以建設(shè)全面小康社會的奮斗目標(biāo)統(tǒng)攬工作全局。
    要圍繞中心，把握全局，處理好經(jīng)濟建設(shè)與其他工作的關(guān)系。堅持以經(jīng)濟建設(shè)為中心不動搖，增強憂患意識，找準(zhǔn)差距，正視困難，艱苦奮斗，始終保持昂揚的精神狀態(tài)。
    要切實轉(zhuǎn)變作風(fēng)，以發(fā)展的觀點營造勤政為民、與時俱進的政府工作氛圍，要把主要精力用在調(diào)控、引導(dǎo)、監(jiān)督、服務(wù)上，用在改善發(fā)展環(huán)境、解決人民群眾的實際困難上。政府工作人員要善于學(xué)習(xí)，努力掌握經(jīng)濟發(fā)展的規(guī)律，使政府工作特別是政府決策符合經(jīng)濟發(fā)展的規(guī)律。要以改革意識建立運轉(zhuǎn)協(xié)調(diào)、辦事高效的工作機制，增強工作透明度，進一步規(guī)范行政行為，促進依法行政，把政府的職能真正轉(zhuǎn)到宏觀調(diào)控、市場監(jiān)督、社會管理和公共事務(wù)上來。要以求實的作風(fēng)，面向群眾，把好事辦好，實事辦實，既要注意大多數(shù)群眾普遍關(guān)心的共性問題，使大多數(shù)群眾得到實惠，又要注重解決困難群體的特殊問題，切實保障他們的基本生活，既要著眼于人民群眾的長遠利益，集中力量辦大事，從根本上改善人民群眾的生產(chǎn)生活條件，又要立足當(dāng)前，從人民群眾的迫切需要做起，切實解決他們的眼前困難。要進一步強化群眾觀念，體察民情，了解民意，集中民志，珍惜民力，真正做實事求是的表率，做聯(lián)系群眾的表率，做艱苦奮斗的表率，做清正廉潔的表率，做遵守紀(jì)律的表率，不斷提高領(lǐng)導(dǎo)水平。以解決人民群眾關(guān)心的熱點、難點問題為重點，深入基層調(diào)查研究，政府各部門要深入基層，深入企業(yè)，深入實際，調(diào)查研究，認(rèn)真解決群眾關(guān)心的重大問題。總之，要求真務(wù)實，開拓創(chuàng)新，適應(yīng)社會主義市場經(jīng)濟發(fā)展的新要求，在市委的領(lǐng)導(dǎo)下，自覺接受人大、政協(xié)的監(jiān)督，扎扎實實地把政府工作提高到一個新水平。
    我是一個農(nóng)民的兒子，和在座的大多數(shù)同志一樣，是喝沙河水長大的。可以說，是出身于農(nóng)家，成長在基層，和農(nóng)民、農(nóng)村有著深厚的感情，是黨組織的教育和同志們的關(guān)心，把我從一名農(nóng)村大隊黨支部書記培養(yǎng)成一名市級干部。這次組織上給我壓這么重的擔(dān)子，感到壓力很大。近年來我一直做黨務(wù)工作，對政府工作相對陌生，對××情況的了解，可以說是一張白紙，但我相信只要緊緊依靠人民群眾，就沒有克服不了的困難。從到××的第一天起，我就已經(jīng)成為××市人民的一員，個人的工作、事業(yè)和幸福，與全市多萬人民緊密地融在了一起，與××的發(fā)展緊密地聯(lián)系在了一起。經(jīng)過短短幾天的接觸，我深深感到全市上下振興××的強烈愿望和這里政通人和、干事創(chuàng)業(yè)的環(huán)境。省委派我來××工作，我一定牢記自己是人民的公仆，堅定信心，勵精圖治，顧全大局，恪盡職守，從嚴(yán)治政，依法行政，清正廉潔，勤奮學(xué)習(xí)，刻苦工作，不辜負(fù)組織的信任和人民的重托，與全市人民一起，團結(jié)一致，同心同德，努力把××市建設(shè)得更加美好。謝謝大家!
    培訓(xùn)工作會議發(fā)言稿集合總結(jié)篇十八
    說起教師，人們便自然而然地聯(lián)想到“人類靈魂的工程師”。的確，教師是園丁、春蠶、蠟燭、人梯、鋪路石……教師是太陽底下最崇高的職業(yè)，這些都是人民給予教師的贊譽，作為一個教師，怎樣無愧于這些贊譽，怎樣無愧于人民的殷切期望，這應(yīng)該是我們每一位教育工作者認(rèn)真思索的問題。我作為一個年輕班主任，也深知班主任工作的艱巨和繁重。一個班由幾十名學(xué)生組成，他們各具特點，有著不同的要求和發(fā)展可能性，班主任必須將他們組織起來，形成一個班級學(xué)生集體，既保證學(xué)生學(xué)校各項工作的順利實施，使全班學(xué)生獲得教育計劃所要求的一般發(fā)展，又要通過開展豐富多彩的班級活動，使每一個學(xué)生的個性都得到發(fā)展。我覺得，要做好一個班主任，始終要以“為了孩子的一切，為了一切孩子，一切為了孩子”為奮斗宗旨。
    作為一個班主任，集體的組織者、領(lǐng)導(dǎo)者，有責(zé)任使班級正式群體成為良好的班級集體。學(xué)習(xí)環(huán)境對學(xué)生的學(xué)習(xí)、成長有著不可忽視的作用，俗話說：“近朱者赤，近墨者黑?！币粋€班級的風(fēng)氣怎樣，決定著這個班級中學(xué)生的發(fā)展方向。
    我所任教的班級是一個學(xué)風(fēng)良好、班風(fēng)正氣的集體。我想這與我一年來的點滴教育是分不開的，我經(jīng)常利用晨會、班會、思品課等告訴學(xué)生形成一個積極向上的集體的重要性，使他們在幼小的心靈中留下一個較為深刻的印象。當(dāng)班級中有同學(xué)參加比賽獲得榮譽時，我便及時地在班級中表揚，要求大家向他表示祝賀，同時向他學(xué)習(xí)。以此增加學(xué)生的集體榮譽感，加強班級凝聚力。當(dāng)班級中有同學(xué)犯了錯誤，我先找到那位學(xué)生，與他談話，使他認(rèn)識到自己的行為是錯誤的，必須改正，然后利用這個例子借機教育學(xué)生，要分清是非，問題不是很嚴(yán)重我就不在班級中點名批評，如果同學(xué)們已知道他是誰，我就告訴他們這個同學(xué)已經(jīng)認(rèn)了錯，大家要幫助他改正缺點，只要改正了，還是好孩子，并且用掌聲鼓勵他承認(rèn)錯誤的勇氣。但嚴(yán)格要求還是要的，它和尊重學(xué)生并不矛盾。在平時的教育中，我力求做到“嚴(yán)而有度，嚴(yán)中有愛”。該嚴(yán)時就得一本正經(jīng)，把道理說清楚;該愛時就得放下架子，讓他們感受到師愛就如母愛。在班主任的組織領(lǐng)導(dǎo)下，班級將逐漸成為一個井然有序、運作正常、不斷進取的集體。
    班級活動是在班主任的指導(dǎo)下，由學(xué)生自己組織的各種教育活動，如讀書活動、雛鷹假日活動、各項文體活動等。在活動中，班主任可以對學(xué)生進行一系列較為深刻的教育。
    小學(xué)生求知欲強，好奇心強，對新鮮事物都很向往，但是，由于他們的社會經(jīng)驗和知識積累不足，辨別是非、善惡的能力較弱，出現(xiàn)一些不正確的思想行為都是很正常的。每一個班級總有那么幾個比較特殊的學(xué)生，或?qū)W習(xí)后進，或頑皮任性。俗話說：“沒有教不好的學(xué)生，只有不會教的老師?！本涂蠢蠋熢趺慈椭m正錯誤。
    我班有位男生十分貪玩，經(jīng)常不遵守課堂紀(jì)律，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績下降。上課經(jīng)常要任課老師停下課來教育，但進步不明顯。有一次，他與同學(xué)在玩耍時不慎摔傷，躺在床上一個多月不能來校上課。由于他平時不守紀(jì)律，同學(xué)們都不喜歡他，有的甚至幸災(zāi)樂禍，于是我就在班級中教育大家：他是有很多缺點，但他既然是我們集體中的一員，我們都應(yīng)該關(guān)心幫助他，而不應(yīng)該放棄他。大家聽了我的話覺得挺有道理，于是紛紛回家拿來了水果、零食，都爭著要去他家里看望他。最后我?guī)Я藘擅麑W(xué)生代表全班同學(xué)去看望了他。他上學(xué)后，我又及時幫他補課，使他很快又跟上了班級。這個學(xué)生還有一個不良習(xí)慣，就是“順手牽羊”?？吹絼e的同學(xué)有什么好玩新奇的東西，他趁人不注意都要拿去玩，有幾次甚至去拿別人錢財。班級中好幾位學(xué)生都發(fā)生丟失錢物的事件。這樣的事情是很難查的，經(jīng)過多天觀察、個別詢問，最后疑點落到他身上。我把他找來，剛一開口，他就死不認(rèn)帳。我只能“軟硬兼施”，一邊跟他講道理，一邊把問題的嚴(yán)重性分析給他聽。最后，他的心理防線崩潰了，終于低頭承認(rèn)了錯誤，并向丟失錢物的同學(xué)道了歉。幾次反復(fù)后，他這種毛病已沒有再犯過。教育這樣的學(xué)生確實很花心思，很費精力，但是，如果老師不去管他，放任自流，那么他的膽子會越來越大，長大以后，就可能走上犯罪的道路。我是他的班主任，因此，我有責(zé)任幫助他改正缺點，制止他的不良行為。
    如今，社會上關(guān)于教育，談?wù)撟疃嗟哪^于“師德”了。與其說，沒有愛，便沒有教育，不如說，沒有愛心，就不能稱之為教師。我認(rèn)為熱愛教育事業(yè)，熱愛學(xué)生應(yīng)該是當(dāng)今教師職業(yè)道德的本質(zhì)內(nèi)容。著名教育家蘇霍姆林斯基曾說過：“熱愛、關(guān)懷、相信是每個教師在教育素養(yǎng)中起決定作用的品質(zhì)，也是教育藝術(shù)的基礎(chǔ)?！贝_實，教育要講藝術(shù)，沒有藝術(shù)的單一的教育，只會引起學(xué)生的反感和抵觸，因為學(xué)生是感性的，他們需要的更多的是以情感人。在課堂教學(xué)中，我常常運用課本中的人物和事例聯(lián)系實際因勢利導(dǎo)地教育學(xué)生，如《誠實的孩子》、《手捧空花盆的孩子》等，讓他們感受更多書本上沒有的而又發(fā)生在我們周圍的事。我給他們講《程門立雪》的故事，教育學(xué)生尊敬師長。
    教師，尤其是班主任在工作中要嚴(yán)格要求自己，率先垂范，自正其身，要求學(xué)生做到的自己首先要做到，用自己的“身教”來影響和感染學(xué)生。剛剛走出家庭而步入學(xué)校的小學(xué)生具有強烈的“向師性”，對班主任有一種特殊的信任感。在他們眼里，班主任的話就是真理，學(xué)生常掛在嘴邊的話就是：“這是我們老師說的?！彼麄儾粌H尊重信任班主任，希望得到注意、重視和關(guān)懷，而且也常常模仿。難怪許多家長對我說：“我們的孩子就只聽你的，你說一句，頂我們幾十句呢!”聽了這話，我既感欣慰，又感責(zé)任重大啊!班主任和任課老師不同，要對學(xué)生全面成長負(fù)責(zé)，要時刻關(guān)心、愛護、照顧學(xué)生。當(dāng)學(xué)生身體不適嘔吐時，我就立即把污物清理干凈，學(xué)生也會主動幫忙，并扶他去洗手漱口;當(dāng)學(xué)生不慎摔到，我會立即把他送往醫(yī)務(wù)室，鼓勵他，安慰他……在一年的班主任工作中，我已深切體會到你愛學(xué)生多少，學(xué)生也會回報你多少。
    四十個學(xué)生四十個樣兒，你不可能像捏面團一樣把他們捏成一個樣兒。在面向全體學(xué)生的同時，還要容許、照顧和發(fā)展學(xué)生的特長、優(yōu)勢、愛好、獨立性，把個性發(fā)展看作是正當(dāng)?shù)摹⒈仨毜模⒎e極引導(dǎo)他們向健康的方向發(fā)展，鼓勵學(xué)生在活動中敢于并善于表現(xiàn)自己、展示自己的才能。我一直主張也很支持學(xué)生在課堂外發(fā)展自己的興趣，并有所成績，現(xiàn)在，一批能歌善舞、能寫會畫的學(xué)生已初綻蓓蕾。有的繪畫作品還參加了少兒書畫展;有的舞跳得很好，常出去演出;有的學(xué)習(xí)成績較差，可是被同學(xué)稱為“運動天才”，在運動會上，屢戰(zhàn)屢勝，為班級爭得榮譽。班長一貫學(xué)習(xí)認(rèn)真，工作負(fù)責(zé)，是德智體全面發(fā)展的好學(xué)生，他被評為三好學(xué)生。我經(jīng)常教育他們：“一分耕耘一分收獲”，世上沒有不勞而獲的東西。
    班主任工作的付出是艱辛的，可是當(dāng)我捧得碩果時，我的心中是那么欣喜，那么充實，我覺得我在班主任這個平凡的崗位上實現(xiàn)了自己的人生價值。做老師難，做班主任更難，可是，沒有當(dāng)過班主任又怎能算是個完整的教師呢?我深深感受到只有班主任才會和孩子們的心貼得那么近，情那么深。當(dāng)別人投來羨慕的目光時，我自豪，因為我是班主任!
    培訓(xùn)工作會議發(fā)言稿集合總結(jié)篇十九
    很羨慕新老師，因為他們年輕的生命，因為他們充沛的活力，更因為他們活躍的思維和接收新事物的能力。接到任務(wù)的時候，其實我心里很忐忑，面對這樣鮮活的生命，我能說什么?我能給他們什么?所幸，高老師事先已在新老師中作了調(diào)查，話題是現(xiàn)成的，我心里稍踏實了些。那我就圍繞這兩個話題，說說自己在班級管理中的一些做法和體會。
    波斯著名詩人薩迪在《薔薇園》一書中有這樣一句引人深思的話：
    過度的嚴(yán)厲會造成恐懼，過分的溫和會有失威嚴(yán);。
    不要嚴(yán)酷得使人憎惡，也不要溫和得使人膽大妄為。
    這話的確很有哲理，讓我想到儒家的“中庸”，想到“平衡”，于是就有些糾結(jié)，誰都知道，卻并不是誰都可以做好。
    我不想褻瀆先賢，但個人以為“嚴(yán)”和“慈”并不是一對矛盾體，不是對立的兩個方面，不存在把握“度”的問題，這是兩個概念。
    所謂“嚴(yán)”，我的理解是，要學(xué)生遵守的校規(guī)校紀(jì)，學(xué)生就要不折不扣地做到。
    這讓我想起《超級保姆》里的一個片斷：有一對年輕夫婦，他們有三個孩子，年齡2到8歲不等。平常家里亂得一團糟，父母的話，孩子一點也不聽，自己想怎么做就怎么做，很任性。超級保姆經(jīng)過觀察發(fā)現(xiàn)，原因不是父母不管，也不是父母沒有指出孩子的問題，而是父母指出孩子的問題后，雖然也有“處罰”措施，但孩子一撒嬌，一任性，不執(zhí)行，他們也就不了了之了。最終的結(jié)果就是想管管不好了。
    超級保姆的做法是，設(shè)一“處罰凳”，讓犯錯的孩子安靜地坐在凳子上三分鐘，一旦離開凳子，重新計時。其中有一個小小孩，經(jīng)過四十多次之后，終于在凳子上坐滿了3分鐘。為什么孩子會這么多次才坐滿3分鐘，保姆分析，是母親說話語氣不堅定，似乎在求孩子似的。所以，這樣做前，最重要的，是一定要讓孩子明白，他錯在哪里。其次是，母親態(tài)度要堅決，還要有耐心。
    引用這個故事，不是教大家也使用“處罰”的方法，而是說，一旦定了規(guī)矩，就要讓學(xué)生不折不扣地做到。就拿穿校服來說吧，這其實是很容易做到的事，因為每個人都有校服。那么為什么還有好多人做不到呢?這就是執(zhí)行力的問題，或者也可以說是老師不夠“嚴(yán)”。下面講個案例：
    8班有個錢同學(xué)，個子比較高，人也比較帥，不愛穿校服。有時一整套都不穿，有時穿個上衣。第一次沒穿校服，他說是洗了沒干。我問他，校服幾套，他說兩套。我說既然如此，你今天是可以穿校服的，那為什么沒穿。最后，他老實“交待”是不想穿。那我說，既然穿校服是校規(guī)，你認(rèn)為要不要遵守?你能做到嗎?他沉思了一會兒說，可以的。一句話，他校服有兩套，作為校規(guī)他又是可以遵守的，那明天穿好。他答應(yīng)了。
    可是沒多久，他又重犯了，理由無非是洗了沒干，忘記了之類的。某一天，他所有理由用完了，又沒穿校服，我當(dāng)著他的面打電話給家長，叫他的家長送過來。當(dāng)然，事先我與家長作了溝通，與家長達成了共識。家長把校服送過來了，他也穿上了。后來，他再也不找理由不穿校服了。
    你可以給他機會，一次兩次三次，都沒關(guān)系，但不能n次，無休無止的。這就是“嚴(yán)”，它與“慈”是不矛盾的。你是在尊重學(xué)生的基礎(chǔ)上，落實校規(guī)校紀(jì)，學(xué)生是懂的。
    所謂“慈”，應(yīng)該是對學(xué)生的關(guān)愛。
    愛學(xué)生，不是說你可以在原則問題上讓步，不是說你要容忍學(xué)生的不良言行。這不是愛，是不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。愛學(xué)生，就是要時時處處為學(xué)生著想，無論是表揚也好，批評也好，你要讓學(xué)生感受到你是站在他那一邊的，是為他在考慮問題。對他來說，你是“自己人”。
    還是8班，有一個叫小麗的女生。我發(fā)現(xiàn)，她和曾經(jīng)的小偉一樣，都是班級的“邊緣人物”，是同學(xué)嘲笑的對象，人人對她是避而遠之，不愿與她同組，連廣播操排隊，前后都離得遠遠的。
    同學(xué)都說，她還有點“花癡”，經(jīng)常去騷擾鄰班的幾個帥男生。有一次追一個男生，導(dǎo)致那男生腳扭傷。幸虧那學(xué)生的家長比較通情達理，了解情況后也沒有過說什么。我以為，她之所以這樣做，老是去追男生，無非是想引起別人的注意，讓別人也關(guān)注她。
    我想，這是一個比較好的契機。我沒有直接批評她，沒有責(zé)怪她闖了大禍，而是以平和的語氣，與她一起分析了這件事。
    “小麗，你知道他摔跤后的情況嗎?她一臉茫然地看著我。“他腳扭傷了，聽說連路都走不了了?！彼宦牐行┗帕?。我怕嚇著她，盡量把語氣放得溫和一些。
    “他的家長帶他去醫(yī)院看了，按理，你爸爸媽媽應(yīng)該去看他的。應(yīng)該向人家道歉，付給他醫(yī)藥費。你看，這事鬧得多大呀。給人家家長添麻煩不說，還讓他受皮肉之苦。如果摔傷的是你呢?你會怎么樣?”
    “那怎么辦?”她終于憋出一句話來?！霸趺崔k?老師先幫你了解一下，我們該做的還是要做的，以后你一定要注意點，不要再去追他們了，不小心會出事的?！?BR>    她沒有說，只是用力地點了點頭。從她的表情看，她是聽進去的。對她來說，傷腳事件是個轉(zhuǎn)折點。那以后，她安靜了許多。一直到現(xiàn)在，她都很好，無論是自主學(xué)習(xí)課，還是有老師上課的課堂，還是課間休息。
    我不敢說，她的好轉(zhuǎn)完全有懶于這件事，我只是想說，即使是處理這樣讓人頭疼的問題，也可以從學(xué)生的角度來措詞，站在學(xué)生的角度來為他分析。這就是愛，是“慈”。
    講到此處，想起八年級課本里胡適寫的《我的母親》，他在文中寫道：“九年的生活，除了讀書看書之外，究竟給了我一點兒做人的訓(xùn)練。在這一點上，我的恩師就是我的慈母。”可見，“嚴(yán)”和“慈”是不矛盾的，它完全可以有機地統(tǒng)一在一起。
    班干部的培養(yǎng)，一是指導(dǎo)，二是放手。
    經(jīng)常在走廊上聽到，有個別教室自主學(xué)習(xí)課聲音很響，有些亂。而音調(diào)最高的是班干部：“別吵了，別吵了;安靜，安靜!”教室里卻依然如故。
    我們的`班長也曾出現(xiàn)這樣的情況。經(jīng)過觀察，我發(fā)現(xiàn)，她在管理的時候，自己是笑嘻嘻的，聲音拖得很長，有時還是有氣無力的。事后，我對她的管理進行了糾正：首先，提醒同學(xué)的時候，聲音要響亮有力，讓每一個人都聽到;其次是，自己要嚴(yán)肅，不能鬧著玩一樣;三是，少說，一說無效，可以換種方法，譬如你站起來，注視著最吵的那幾個人，直到他們意識到自己的問題。經(jīng)過幾次指導(dǎo)和我在旁邊的協(xié)助，她的管理漸漸生效了。
    我個人以為，現(xiàn)場的指導(dǎo)比事前空洞的說教更有力。當(dāng)然，事前的認(rèn)知是必須的前提。
    放手，即你要敢于讓學(xué)生去管，不要怕學(xué)生出差錯，不要怕扣分。但要注意的是，放手不是不管，你可以做一個“冷眼的旁觀者”。及時了解情況，適時進行指導(dǎo)。
    為什么這么說呢?一是班干部需要你給他壯膽，給他支持;二是你自己需要第一時間掌握情況，便于管理。
    總而言之，少說教，多具體實在的指導(dǎo)。
    很喜歡一個朋友的qq簽名，在此引用之，來作為結(jié)束語：“復(fù)雜的事情簡單做，簡單的事情正確做，正確的事情重復(fù)做”。是啊，班級管理是一件復(fù)雜的事，分解開其實也很簡單，只要把這些簡單的事情做正確了，做好了，你的班級管理一定會出成效的。
    謝謝!