計劃不僅僅是一份安排表，更是我們對未來的思考和規(guī)劃的表現(xiàn)。一個完美的計劃需要考慮到時間、任務(wù)的重要性和緊急程度等因素。每個人都可以制定出適合自己的計劃，只要愿意花時間和精力去思考和實施。
暑假社會實踐計劃書篇一
xx鄉(xiāng)，位于xx市東北部，由于海拔較高交通不便使得這個偏遠的小鄉(xiāng)鎮(zhèn)沒有跟上城市化的腳步，發(fā)展?jié)u漸滯后于其他鄉(xiāng)鎮(zhèn)，但是，憑借得天獨厚的原生態(tài)優(yōu)勢，鄉(xiāng)政府幾位領(lǐng)導(dǎo)人帶領(lǐng)xx鄉(xiāng)人民確立了“建立海西慢生活示范基地”的目標，并逐步建設(shè)了“五花一園”、“賢芳佛手基地”等生態(tài)旅游及生態(tài)農(nóng)業(yè)基地。
盡管地理位置并不優(yōu)越，但是xx鄉(xiāng)人民從來沒有放棄過對美好生活的向往和追求，獨特的地理環(huán)境使得來自xx鄉(xiāng)的孩子擁有更加堅定的內(nèi)心，和面向未來而拼搏的精神，去追尋自己的'夢想。而在他們追尋自己夢想和未來的同時，也忘不了這片哺育他們的土地，并希望為家鄉(xiāng)做自己力所能及的貢獻，在20xx年暑假，xx鄉(xiāng)大學(xué)生回鄉(xiāng)支教活動在鄉(xiāng)政府、鄉(xiāng)賢、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)老師及鄉(xiāng)親們的支持下順利開展并取得圓滿成功。懷著對家鄉(xiāng)的熱愛，在各地求學(xué)的xx大學(xué)生將于20xx年暑期再次開展回鄉(xiāng)支教活動，為家鄉(xiāng)做出自己的貢獻。
過開展此次回鄉(xiāng)支教活動，旨在豐富xx鄉(xiāng)學(xué)生們的暑期生活。不同于學(xué)校課內(nèi)教學(xué)活動，我們將通過趣味教學(xué)，開展課外教程，更多的來拓寬學(xué)生們的眼界，接觸更多的外界信息，激發(fā)他們?yōu)槲磥韸^斗的激情，樹立對自己和未來的信心。
此外，通過此次活動，鼓勵大學(xué)生們把自己接受過的文化教育傳遞給家鄉(xiāng)的學(xué)生，以此來回報這片養(yǎng)育自己的故土。并且一年年把活動傳承下去，生生不息，營造良好的氛圍。
xx鄉(xiāng)大學(xué)生實踐團隊，旨在為家鄉(xiāng)貢獻自己的一份力量。20xx年x月初，以xx鄉(xiāng)大學(xué)生為主體的學(xué)生群體秉承著服務(wù)家鄉(xiāng)人民的宗旨，團結(jié)一致，共同為家鄉(xiāng)的特色支教活動做出了自己的貢獻，而去年暑假，團隊還招收了支農(nóng)成員進行了xx支農(nóng)考察，宣揚xx特色農(nóng)業(yè)和民俗。兩屆支教活動在鄉(xiāng)政府、鄉(xiāng)賢、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)老師及鄉(xiāng)親們的大力支持下取得了圓滿成功。今年暑期，隊員們積極納入新隊員，繼續(xù)開展特色支教活動，同時今年還將在馬跡村設(shè)立支教分支，于兩地同時開展支教活動，兩校將在支教期間進行密集友好的交流，相互支持，相互進步，擴大支教團隊影響力，豐富xx暑期支教活動，也促進兩個學(xué)校之間學(xué)生的友好交流。
【參與人員】以xx鄉(xiāng)大學(xué)生為主體的學(xué)生群體。
【活動時間】20xx年x月x日。
【活動地點】xxx。
1、活動前期準備。
(1)提前與各級領(lǐng)導(dǎo)及小學(xué)校長進行聯(lián)系溝通。
(2)預(yù)備“安全責(zé)任狀”保障學(xué)生們和支教成員們的安全及利于實踐團隊的管理。
(3)人員召集：招納以xx生大學(xué)生為主體的志愿者，大約30人。
(4)確立支教團隊完整規(guī)章制度，分配教學(xué)任務(wù)，通知各位志愿者提前備課。
(5)活動用品準備：提前印制隊旗、隊服、隊帽、隊徽等。
(6)贊助：負責(zé)人通過各公眾平臺或昭陽基金向社會各界熱心于xx發(fā)展人士募集。
2、教學(xué)方案。
本次支教活動將開設(shè)小學(xué)班、初中班、初升高。其中小學(xué)一二年級班、三四年級班、五六年級班、小升初班、初中班、初升高班以及高中班。具體分配將會根據(jù)報名情況作出相應(yīng)調(diào)整?；顒訉鶕?jù)年級差異將文化課與藝術(shù)活動課作出合理的安排，讓學(xué)生們既不會感受到強烈的學(xué)習(xí)壓力，又能夠?qū)W到更多有用的東西。(注：出于安全考慮，今年不招收幼兒班)。
3、課程內(nèi)容。
大致課程：
a“語文課”：語文課程不在于復(fù)習(xí)或預(yù)習(xí)課內(nèi)知識，更多的是和小學(xué)生們一起探討中國的傳統(tǒng)習(xí)俗文化，進行趣味性閱讀以及擴展課外知識，幫助學(xué)生們尋找學(xué)習(xí)語文的興趣。
b“地理課”：借助地球儀及其他工具來幫助學(xué)生們認識這個世界的組成，著重講解一些與生活息息相關(guān)的地理現(xiàn)象，和學(xué)生們一起探索奇妙的自然界。
c“英語課”：通過英文歌歌鑒賞，小片段教學(xué)等等分析來提高學(xué)生們的英語素養(yǎng)。
d“歷史課”：本門課程分析歷史過程中的英雄人物及重大的歷史事件，讓學(xué)生們對本民族歷史有一定了解。
e“安全知識講解課”：對于小學(xué)生來說，傳播安全知識非常重要，通過書面語言并不能引起他們的注意。所以我們開設(shè)這門課程通過現(xiàn)場操作演練來傳播安全知識。其中包括急救包扎，防溺水，防雷電等基本的安全知識。
f“音樂課”：教唱歌曲，帶領(lǐng)學(xué)生們認識各種各樣不同的樂器，培養(yǎng)學(xué)生們對音樂的熱愛，提高自身的文藝素養(yǎng)。
g“演講課”：本門課程通過教授演講的基本儀態(tài)及內(nèi)容等讓學(xué)生們有意識地開始培養(yǎng)自己在公眾面前的演說表達能力。借鑒大學(xué)常用的“presentation”，每個學(xué)生都要自備話題每天輪流發(fā)表演講。
(不同年級課程有所不同，內(nèi)容也相對不同)。
4、支教活動后期。
(1)進行活動匯總工作，舉辦匯報晚會，總結(jié)一階段以來的工作成果。
(2)xx鄉(xiāng)書記及巷雅小學(xué)校長、馬跡小學(xué)校長進行匯報并通過網(wǎng)絡(luò)進行成果展示。
(1)去年暑假開展過支教活動，有一定的經(jīng)驗。
(2)大部分志愿來自xx本地，對家鄉(xiāng)比較了解，容易和學(xué)生家長進行溝通。
(3)活動得到xx鄉(xiāng)政府、xx鄉(xiāng)昭陽公益助學(xué)基金及鄉(xiāng)親們的大力支持與幫助。
(2)所有隊員必須嚴格遵守團隊的規(guī)章制度，互相幫助，不可擅自主張，單獨行動，注意個人人身安全。
暑假社會實踐計劃書篇二
各學(xué)院(部)團委：
為進一步落實《關(guān)于進一步加強高校實踐育人工作的若干意見》(教思政[201x]1號)文件精神，引導(dǎo)學(xué)生在實踐中了解國情、認識社會、體驗民生、增長才干，學(xué)校決定開展201x年度大學(xué)生暑期社會實踐活動，具體安排如下。
一、實踐主題。
“承大業(yè)青年有志先行，繼華彩中國有夢飛躍”
二、實踐形式。
社會調(diào)查、支農(nóng)支教、志愿服務(wù)、生產(chǎn)勞動、科技推廣、創(chuàng)業(yè)實踐等活動形式均可。
三、實踐內(nèi)容。
提供以下五個專項實踐行動供有意向參加社會實踐的同學(xué)參考，各實踐團隊亦可自行設(shè)計內(nèi)容。
(一)學(xué)習(xí)雷鋒精神志愿服務(wù)行動。
繼續(xù)發(fā)揚東師學(xué)子的“紅燭”精神，帶頭學(xué)雷鋒，弘揚雷鋒精神，深入社區(qū)，貼近群眾，開展文藝演出、敬老助殘、社會公益、政策宣講等多種形式的志愿服務(wù)。深入教育基礎(chǔ)薄弱、教育資源匱乏、留守兒童農(nóng)民工子女相對集中的地區(qū)學(xué)校，提供課程講授、學(xué)習(xí)輔導(dǎo)、文藝體育、愛心幫扶等志愿服務(wù)。
(二)“三農(nóng)”熱點問題調(diào)查行動。
充分結(jié)合所學(xué)專業(yè)，積極深入基層、走進農(nóng)村，圍繞“三農(nóng)”問題的主線，通過社會調(diào)查、扶貧濟困、參與一線生產(chǎn)勞動等形式，廣泛了解我們國家在“建設(shè)社會主義新農(nóng)村”的偉大實踐中取得的輝煌成就和遇到的實際問題，在生產(chǎn)勞動的第一線砥礪青春。
(三)民生社會熱點調(diào)查行動。
緊跟黨中央的號召，響應(yīng)黨的群眾性實踐教育活動的號召，重點開展關(guān)于經(jīng)濟建設(shè)與社會發(fā)展、教育改革與發(fā)展、價值與文化傳播、文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展、公共衛(wèi)生安全、生態(tài)環(huán)境保護等具體社會問題的調(diào)查和研究。在課題的選擇上與現(xiàn)代社會緊密結(jié)合，在實踐中深刻理解黨的政策方針，提升自身的政治分析思辨力。
(四)職業(yè)發(fā)展和創(chuàng)業(yè)體驗行動。
開展與所學(xué)專業(yè)知識相結(jié)合的就業(yè)實習(xí)活動，深入工廠企業(yè)、中小學(xué)校和大學(xué)生創(chuàng)業(yè)園區(qū)進行學(xué)習(xí)考察，了解當前就業(yè)形勢和用人需求，做好職業(yè)發(fā)展規(guī)劃。
(五)優(yōu)秀校友尋訪行動。
開展校友訪談活動，進一步了解學(xué)校的發(fā)展歷史和光榮傳統(tǒng)，學(xué)習(xí)校友們扎根基層、艱苦奮斗的人生歷程，激發(fā)同學(xué)們樂于從教、愛崗敬業(yè)、甘于奉獻的熱情，廣泛宣傳學(xué)校發(fā)生的新變化、取得的新成就，進一步密切母校和校友的聯(lián)系。
四、申報范圍。
1.我校201x、201x、201x級全日制在讀本科生、研究生;。
2.201x屆獲得我校保研資格的本科畢業(yè)生(需有學(xué)院相關(guān)證明)。
五、項目類別與資助金額。
1.重點支持項目：5個，每項資助3000元。
2.一般支持項目：20個，每項資助1000元。
3.自籌經(jīng)費項目：若干，無資助。
六、活動要求。
(一)凸顯專業(yè)特色。各學(xué)院(部)團委應(yīng)重點組織本學(xué)院(部)學(xué)生開展與專業(yè)學(xué)習(xí)密切相關(guān)的主題社會實踐活動。
(二)倡導(dǎo)多元組隊。鼓勵跨學(xué)院(部)、跨專業(yè)、跨年級組隊;鼓勵“本、碩、博”學(xué)生聯(lián)合組隊。
(三)鼓勵返鄉(xiāng)實踐。鼓勵學(xué)生自發(fā)、自愿、自費，利用返鄉(xiāng)、實習(xí)、勤工儉學(xué)等機會，在家庭居住地附近開展社會實踐活動。
七、工作日程。
(一)活動立項階段。6月11日前，各學(xué)院(部)團委完成項目初審申報工作，每個學(xué)院(部)上報不超過8支團隊(學(xué)院〔部〕自行按照初審評分排名，第一名申報重點支持項目，第二、三名申報一般支持項目，其余的團隊申報自籌經(jīng)費項目)，校團委將把學(xué)院(部)申報的自籌經(jīng)費項目直接推為校級自籌經(jīng)費項目，準予立項;6月14日，校團委將召開立項評審會，對申報重點支持和一般支持的項目進行立項評審;暑期放假前，校團委召開立項學(xué)生培訓(xùn)會，發(fā)放活動經(jīng)費(通知另發(fā))。
(二)活動開展階段。暑假放假后，獲準立項的社會實踐團隊自主開展實踐活動。各學(xué)院(部)團委要密切關(guān)注學(xué)生實踐動態(tài)，社會實踐工作聯(lián)絡(luò)員須在暑假期間的每星期日下午將《201x年xx大學(xué)暑期社會實踐周報表》(詳見附件4)發(fā)至公共郵箱。
(三)。
活動總結(jié)。
階段。校團委將于秋季學(xué)期進行暑期社會實踐的總結(jié)、評比和賬目結(jié)算工作，對優(yōu)秀社會實踐項目進行表彰和成果展示。
八、工作要求。
1.各學(xué)院(部)團委要高度重視社會實踐工作。要認真做好宣傳動員和組織管理工作;要在社會實踐活動內(nèi)容選擇、指導(dǎo)教師確定等方面對學(xué)生加強指導(dǎo)并給予幫助;要引導(dǎo)學(xué)生把參與社會實踐活動、全面深入了解社會與提升專業(yè)技能、更好更快提高綜合素質(zhì)相結(jié)合;要做好安全知識的宣講和提示工作，強化學(xué)生安全意識。
2.請各學(xué)院(部)團委遴選1名社會實踐工作聯(lián)絡(luò)員，負責(zé)本學(xué)院(部)學(xué)生社會實踐工作的具體組織協(xié)調(diào)與開展，同時填寫《201x年xx大學(xué)xx學(xué)院(部)社會實踐工作聯(lián)絡(luò)員回執(zhí)》(見附件7)并加蓋學(xué)院(部)團委公章，于201x年6月9日12:00-13:00上報。紙質(zhì)版報送地點為北苑餐廳三樓b09室(本部校區(qū))、團工委辦公室(凈月校區(qū))，電子版以“學(xué)院+聯(lián)絡(luò)員姓名”發(fā)送至公共郵箱。
為貫徹落實在紀念建團92周年大會上的重要講話精神，引導(dǎo)廣大青年學(xué)生以紀念中國共產(chǎn)黨成立93周年為契機，在實踐中學(xué)黨史、知黨情，進一步引導(dǎo)廣大青年學(xué)生為和社會主義新農(nóng)村建設(shè)作出積極貢獻，工商管理學(xué)院積極響應(yīng)遼東學(xué)院《關(guān)于開展201x年暑假社會實踐與社會觀察活動的通知》，我院主要采取團隊活動和分散活動兩種方式進行暑期大學(xué)生社會實踐活動，具體安排如下：
一、指導(dǎo)思想。
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，以紀念建團92周年為重要契機，以規(guī)劃啟動實施為動力，緊緊圍繞黨史宣講、政策宣講、國情考察、教育幫扶、科技支農(nóng)、文化惠民等基層經(jīng)濟社會發(fā)展和干部群眾生產(chǎn)生活中的實際需求，努力擴大活動覆蓋面、提升活動實效性，推動大中專學(xué)生在社會實踐活動中“受教育、長才干、做貢獻”。
二、活動主題。
青春九十年報國永爭先。
三、活動目的。
通過社會實踐活動，提高同學(xué)們的綜合能力，使同學(xué)們掌握專業(yè)技能，增強對社會的了解，為日后真正步入社會奠定良好基礎(chǔ)，主要體現(xiàn)在以下幾方面：
1.深入社會、了解國情、體驗社情，積累對社會認識的閱歷和增進對社會工作的理解。
2.在實踐過程中增長才干，鍛煉能力，開拓視野，為以后的工作打下扎實基礎(chǔ)。
3.在實踐過程中培養(yǎng)職業(yè)素養(yǎng)，增加工作經(jīng)驗，便于更好地投入真實的工作當中。
四、活動時間。
20xx年7月25日—20xx年8月25日。
五、活動對象。
工商管理學(xué)院全體在校學(xué)生。
六、活動形式。
暑期社會實踐活動堅持點面結(jié)合，采取團隊活動和分散活動兩種方式進行。團隊活動以示范團隊、重點團隊和小分隊的形式開展;分散活動按照就近就便通過學(xué)生個人參與社會實踐方式進行。
七、活動內(nèi)容及活動成果展示方式。
(一)開展以“社會主義核心價值觀引領(lǐng)我成長”為主題的全院讀書活動。
要求：每人至少讀一本好書(書的內(nèi)容可以是：歷史書籍、人物傳記、黨的理論知識、當代楷模傳記等體現(xiàn)社會主義核心價值觀的書籍)，寫好讀書心得、筆記，在開學(xué)初以班級(團支部)為單位開展讀書交流會并評選出先進個人和先進班集體。
(二)學(xué)生活動成果展示方式。
1.本科11、12、13級學(xué)生、專科13級學(xué)生按要求完成本專業(yè)人才需求調(diào)查表和社會實踐創(chuàng)新學(xué)分表的填寫。
2.每名學(xué)生完成一份專業(yè)人才需求。
調(diào)查報告。
3.每名學(xué)生完成一份暑假專業(yè)。
心得體會。
)。
八、活動原則。
(一)明確目的，把握方向。
以人才培養(yǎng)為目標，為實現(xiàn)學(xué)校的育人目標而精心組織社會實踐。當代青年大學(xué)生要具有社會責(zé)任感和社會政治經(jīng)濟建設(shè)能力，管理型及應(yīng)用型人才就可以通過社會實踐慢慢達到。
(二)疏通渠道，整合資源。
通過各種方式把學(xué)生的所需和企業(yè)及生產(chǎn)建設(shè)部門聯(lián)系起來，建立對口的實踐項目，由合作項目到實踐基地，讓學(xué)生能夠真正在參與中有所收獲。我們將組織學(xué)院貧困學(xué)生到大連日月明集團進行社會實踐，根據(jù)所學(xué)專業(yè)特點，研究企業(yè)運營模式等;同時開展勤工助學(xué)，幫企業(yè)解決用人困難的同時，也緩解同學(xué)們的經(jīng)濟困難問題。
(三)總結(jié)交流，傳遞經(jīng)驗。
在實踐活動結(jié)束后，下學(xué)期開學(xué)初期，將會通過總結(jié)交流會把一些好的實踐模式和內(nèi)容及時宣傳，不斷積累經(jīng)驗，促進后續(xù)實踐活動的有效開展。
(四)樹立典型，積極宣傳。
在九月份的“201x年暑期社會實踐交流總結(jié)大會”中，對于一些優(yōu)秀的個人和班集體進行積極宣傳，正面引導(dǎo)，鼓勵大家在實踐過程中能夠創(chuàng)造成績，得到進步。
九、工作要求。
(一)充分動員，認真準備。
學(xué)院黨政領(lǐng)導(dǎo)始終高度重視暑期社會實踐工作，把實踐活動列入學(xué)生培養(yǎng)的總體框架之中，并作為對學(xué)生進行全面考核的重要內(nèi)容之一。為組織好201x年暑期社會實踐，做到統(tǒng)籌規(guī)劃，周密布置，精心實施，認真落實有關(guān)學(xué)校和校團委關(guān)于社會實踐的各項要求，做好暑期社會實踐的各項準備工作。保證實踐活動的順利安全進行，凡是組隊參加社會實踐的小分隊，落實指導(dǎo)老師，帶隊參加實踐。
(二)精心組織，注重實效。
為保證今年暑期社會實踐的順利進行，學(xué)院注重點面結(jié)合，把集中組團與分散實踐的方式結(jié)合起來，以示范團隊為重點，以建立社會實踐活動長效機制，課題多樣化，積極探索社會實踐活動與專業(yè)特色相結(jié)合，與熱點話題相結(jié)合為目標，本著“走向社會、服務(wù)社會、了解社會、鍛煉能力”的活動宗旨，充分調(diào)動廣大學(xué)生的積極性，使全院學(xué)生均按照要求參加不同形式的社會實踐活動。
十、注意事項。
1要求各專業(yè)輔導(dǎo)員老師把安全教育落實到每位同學(xué)心中。采用多種有效的傳達方式，使假期實踐活動順利進行。
2.組織的形象表現(xiàn)在每個人身上。要注意形象，自身的形象，也是學(xué)校的形象。
3.在實踐中要有很強的組織紀律性，服從團隊的集體行動，不可擅自行動。要求全員學(xué)生杜絕“黃、賭、毒”。
4.凡涉及本次社會實踐的成果，在開學(xué)后一周內(nèi)交到分團委辦公室，進行統(tǒng)一評選。
為了更好的響應(yīng)校黨委、校團委關(guān)于社會實踐的號召，努力提高大學(xué)生的實際動手操作能力，更好的培養(yǎng)符合祖國需要的人才和服務(wù)社會的精神,通過社會實踐活動更好的了解社會和接觸社會.計控學(xué)院將利用暑假之前的時間組織社會實踐小分隊到唐山市灤南縣司各莊鎮(zhèn)實踐基地進行社會實踐活動，拉開我院社會實踐活動的序幕。
一活動主題。
喜迎聯(lián)大更名,將志愿活動長期傳承。
二活動時間。
初步定于201x年6月18日。
五參加人員。
計控學(xué)院青年志愿者。
三活動內(nèi)容。
2、將繼續(xù)資助司各莊小學(xué)的四名小學(xué)生每人100元前，由我院志愿者組成的“一幫一”小組的同學(xué)繼續(xù)對他們進行學(xué)習(xí)、生活、思想等方面的指導(dǎo)與幫助，并建立長期的聯(lián)系。
3、進行科技、文化、衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”把主題定為”同人民緊密結(jié)合,為祖國奉獻青春”志愿者們深入鄉(xiāng)鎮(zhèn)發(fā)揮科技文化優(yōu)勢,傳播科學(xué)技術(shù)和文明新風(fēng),為農(nóng)村經(jīng)濟和社會發(fā)展作出積極貢獻.活動可包括道德實踐,科技支農(nóng),企業(yè)幫扶,文化宣傳,支教,環(huán)境保護和法律宣講等.
常記功臣幸福院小分隊。
2、在院方的帶領(lǐng)下參觀幸福院整體設(shè)施及關(guān)容展覽廳,并同院里的孩子進行聯(lián)誼,關(guān)心他們的學(xué)習(xí)生活的狀況,并講授計算機及英語方面的知識，繼續(xù)為孤兒們進行義務(wù)功課輔導(dǎo)，與他們多交流，即可以讓孤兒們更好的學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，同時對志愿者本身也是一個思想的升華，讓他們更好的了解到社會實踐的目的和意義所在。3、在院方同意的情況下,組織同學(xué)義務(wù)清掃幸福院，擦玻璃、清除衛(wèi)生死角，為幸福院提供更好的衛(wèi)生環(huán)境。
四活動目的。
社會實踐活動是推進”大學(xué)生素質(zhì)拓展計劃”,加強和改進青年學(xué)生思想政治工作,服務(wù)和引導(dǎo)學(xué)生健康成長的重要舉措,是培養(yǎng)和提高學(xué)生創(chuàng)新能力.實踐能力和創(chuàng)業(yè)精神的重要途徑,也是我院學(xué)生工作轉(zhuǎn)向引導(dǎo)學(xué)生服務(wù)社會,關(guān)注社會的重要步驟,所以應(yīng)廣泛動員,精心組織,突出重點,講求實效,創(chuàng)造條件,提供保障,密切配合,加強宣傳,把大學(xué)生志愿者暑期實踐活動做好。
計控學(xué)院分團委。
暑假社會實踐計劃書篇三
社會實踐是大學(xué)生素質(zhì)教育的重要內(nèi)容和有效途徑，對于加強大學(xué)生思想道德修養(yǎng)，了解國情、社情、民情，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力都具有十分重要的意義，同時社會實踐服務(wù)于廣大青年成長、成才的需要，使廣大青年能夠在實踐過程中“受教育、長才干、做貢獻”。我校的社會實踐工作以暑期社會實踐為主，在實踐活動的組織過程中應(yīng)當注重傳承實用型高校特色和延安精神。
團委將于5月下旬集中開展社會實踐活動的宣傳工作，宣傳內(nèi)容主要包括社會實踐的意義、時間安排、報名方式等。各院團總支可根據(jù)實際情況進行社會實踐的宣傳工作。
凡xxx理工大學(xué)珠海學(xué)院正式注冊且已在學(xué)校購買保險的學(xué)生均可報名參加社會實踐活動。每個參加暑期社會實踐的'團隊至少要由五人組成，須有教師進行專業(yè)指導(dǎo)。
院級團隊：各學(xué)院團總支對本學(xué)院報名團隊進行報名登記，并選拔出學(xué)院推薦團隊1支。學(xué)院團隊須結(jié)合本年度暑期社會實踐重點方向且具有鮮明的本學(xué)院學(xué)科特色，經(jīng)評審?fù)ㄟ^后可獲得暑期實踐評校內(nèi)優(yōu)級及省級評選推優(yōu)資格。
校級團隊：校團委對除學(xué)院推薦團隊外其他報名團隊進行報名登記，并通過答辯選拔產(chǎn)生最終的6支校級重點團隊，給予資金支持及相應(yīng)評優(yōu)資格。
1、應(yīng)屆生當前就業(yè)形勢與往屆畢業(yè)生就業(yè)狀況。
2、“關(guān)愛留守兒童”———公益我先行志愿服務(wù)。
3、地區(qū)（非）物質(zhì)文化遺產(chǎn)的保護與傳承。
4、新農(nóng)村建設(shè)成果的調(diào)研與展示。
5、增強環(huán)保意識，倡導(dǎo)低碳生活。
各學(xué)院推薦團隊認真填寫《xxx理工大學(xué)xxx學(xué)院學(xué)生暑期社會實踐立項登記表》，并上交至各專業(yè)學(xué)院團總支。6月5日前各專業(yè)學(xué)院團總支將《xxx理工大學(xué)xxx學(xué)院學(xué)生暑期社會實踐團隊立項登記表》匯總整理，上報至校團委，電子版發(fā)至，郵件命名：20xx暑期社會實踐+領(lǐng)隊姓名+聯(lián)系方式（長短號）。
各校級申報團隊認真填寫《xxx理工大學(xué)xxx學(xué)院學(xué)生暑期社會實踐立項登記表》，并于6月5日前發(fā)送至電子郵箱：
6月中旬團委實踐部組織暑期社會實踐立項評審會，對校級申請立項的團隊予以審批，最終確定本次暑期社會實踐團隊名單。
6月中旬，團委召開實踐活動培訓(xùn)課程，下發(fā)有關(guān)材料，明確注意事項。
出發(fā)前，各團隊到團委領(lǐng)取前期實踐活動資金和有關(guān)物品（如旗幟等）。
各團隊根據(jù)計劃開展社會實踐活動。
開學(xué)后一周內(nèi)各團隊上交實踐材料。需上交的材料有：
1、團隊整體完成的實踐課題成果（調(diào)查報告、論文等）；
2、團隊總結(jié)報告一份；
3、團隊實際參加人員名單；
4、團隊個人小結(jié)或?qū)嵺`課題成果（每人一份）；
5、制作實踐成果ppt；
6、代表性活動圖片及視頻；
7、當?shù)孛襟w對實踐活動的相關(guān)報道、當?shù)仡I(lǐng)導(dǎo)或者知名人士對社會實踐活動的題詞；
8、與合作單位共享調(diào)研成果，及接收單位評語；
9、實踐賬目清單及發(fā)票。
清算所花費用，整理好發(fā)票，填寫報賬清單，交至團委實踐部核實并計算最終資助金額，得到通知后到團委實踐部報銷。
團委將根據(jù)各團隊實踐情況，對團隊及個人評獎，召開表彰大會，總結(jié)匯編有關(guān)材料。
暑假社會實踐計劃書篇四
1、 學(xué)習(xí)考察當?shù)厣鐣髁x新農(nóng)村的新舉措，新思路，新成效。
2、 深入學(xué)習(xí)，關(guān)注兩會問題、貫徹兩會精神。
3、 積極響應(yīng)06杭州城鎮(zhèn)和風(fēng)景區(qū)水環(huán)境治理國際研討會的號召：應(yīng)對挑戰(zhàn)，構(gòu)建和諧。
4、 增強學(xué)生環(huán)保意識，緊緊圍繞在杭高校節(jié)水工作研討會之精髓，養(yǎng)成節(jié)水節(jié)電好習(xí)慣，保護生態(tài)環(huán)境。
5、 培養(yǎng)學(xué)生的團隊協(xié)作精神與社會交際能力。
6、 走進休博會，感受xx湖的秀美風(fēng)光。
完成以下課題：
1、 隨著近幾年旅游業(yè)的大力發(fā)展，xx湖水水質(zhì)是否受到影響，當?shù)厝藗兪窃鯓涌创藛栴}的？即目前xx湖水環(huán)境的形勢、挑戰(zhàn)和對策。
2、 了解當?shù)厣鐣髁x新農(nóng)村的建設(shè)對xx湖旅游的影響。如農(nóng)業(yè)觀光游，農(nóng)家樂等
3、 xx湖的秀水促進了當?shù)芈糜蔚幕鹚侔l(fā)展，從而帶動全縣經(jīng)濟，調(diào)查當?shù)赜伤d的旅游經(jīng)濟。
4、 調(diào)查外地游客對xx湖水的印象及意見和建議。
5、 體會社會當前環(huán)保的重要性。環(huán)保出效益，xx湖就是個良好典范。
7月a日，上午從學(xué)校出發(fā)，下午到達目的地，整理用具，熟悉周圍城區(qū)環(huán)境，晚上召開會議，交代次日的任務(wù)及強調(diào)安全問題，服從集體。
7月b日，走訪縣環(huán)保局，從有關(guān)人員中了解xx湖，下午親臨xx湖，對湖岸的少數(shù)垃圾進行清理，這期間盡力聯(lián)系縣電視臺進行拍攝。
7月b日晚，開例會，談?wù)勔惶煜聛淼母惺芗肮ぷ鬟M展情況，并寫活動日記，交代次日工作安排。
7月c日，走訪旅游局，了解近年來由水而興的旅游經(jīng)濟，參觀旅游碼頭，感受當?shù)鼗馃岬穆糜螝饬?，上街向市民發(fā)放宣傳單。
晚上照常開例會，著力寫篇稿子，拿到當?shù)貓笊缈牵?BR> 暑假社會實踐計劃書篇五
“興趣”永遠都是學(xué)習(xí)成果最好的先決條件。一個對奧數(shù)充滿興趣和幻想的孩子，絕對要比一個硬著頭皮學(xué)習(xí)的孩子要更加出色。
而培養(yǎng)對奧數(shù)的學(xué)習(xí)興趣其實非常簡單。小學(xué)低年級的奧數(shù)其實本身就充滿趣味性，而且很多都是圖文并茂的題目，孩子看見了就非常喜歡做。所以，多找一些圖文并茂的奧數(shù)題，對于激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣很重要。
2.為什么要著重熟悉各類簡單題目?
學(xué)習(xí)是一個循序漸進的過程，所以在一開始的時候，不要做太難的題，從最簡單的開始，一步一步加深難度。不要讓孩子在做完一道簡單的題目后，馬上就給他一個難度跨越很大的題目，這樣既不利于孩子對以前題目的掌握，也不利于孩子對新知識點的辨析。
另外，在做同類型的簡單題目的數(shù)量，最好維持在二至三道左右。因為小學(xué)一、二年級的孩子，理解力和記憶力都在不斷發(fā)育，不要認為簡單的題目只做一遍就行，可能孩子當時會了，但是過不了幾天又會忘得一干二凈，因為并沒有領(lǐng)會真正的題目綱領(lǐng)。所以，不輕視簡單的題目，一點一點的打好基礎(chǔ)才是上策。
基本上，這個暑假的將近三分之二的時間，都應(yīng)該是用來熟悉各類簡單題目所代表的題型的。急于求成絕對沒有好處。讓孩子逐漸開始熟悉各類題目才是最關(guān)鍵的。
3.遇到難題如何活學(xué)活用?
小孩子很容易對于一件事情產(chǎn)生興趣，但也很容易厭煩。尤其是一、二年級的小孩更是如此。所以，當簡單的題目已經(jīng)難不倒他們時，他們就會找一些難度很大的題目來練手，如果無法解答的時候，就會很容易產(chǎn)生退卻的心理，從而對奧數(shù)失去興趣。
所以，要使孩子一直對奧數(shù)保持熱情，就會給他們灌輸一個信念，那就是：難題沒什么可怕的!事實上也是如此。我們之所以認為一道題目難，是因為沒有掌握他的解題方法，在經(jīng)過系統(tǒng)學(xué)習(xí)而深刻理解了這道題的解答方法后，那么以后再遇到同類型的題目，就很輕而易舉了。
在這里，也要提到一種對奧數(shù)的學(xué)習(xí)要領(lǐng)，那就是“活學(xué)活用”。奧數(shù)的題型有很多，但如果我們將其進行歸類，你會發(fā)現(xiàn)無非也就是那么幾個大類而已。任何偏、難的知識點都是在這些大類題型中分解出細微末結(jié)來。所以，要先掌握一個大類的解題方法，然后再通過小的細節(jié)來豐富自己腦中的“題庫”，做過的題多了，掌握的解題方法自然也就越多。
暑假社會實踐計劃書篇六
為了更好的響應(yīng)校黨委、校團委關(guān)于社會實踐的號召，努力提高大學(xué)生的實際動手操作能力，更好的培養(yǎng)符合祖國需要的人才和服務(wù)社會的精神,通過社會實踐活動更好的了解社會和接觸社會.計控學(xué)院將利用暑假之前的時間組織社會實踐小分隊到唐山市灤南縣司各莊鎮(zhèn)實踐基地進行社會實踐活動，拉開我院社會實踐活動的序幕。
一活動主題。
喜迎聯(lián)大更名,將志愿活動長期傳承。
二活動時間。
初步定于20xx年6月18日。
五參加人員。
計控學(xué)院青年志愿者。
三活動內(nèi)容。
2、將繼續(xù)資助司各莊小學(xué)的四名小學(xué)生每人100元前，由我院志愿者組成的“一幫一”小組的同學(xué)繼續(xù)對他們進行學(xué)習(xí)、生活、思想等方面的指導(dǎo)與幫助，并建立長期的聯(lián)系。
3、進行科技、文化、衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”把主題定為”同人民緊密結(jié)合,為祖國奉獻青春”志愿者們深入鄉(xiāng)鎮(zhèn)發(fā)揮科技文化優(yōu)勢,傳播科學(xué)技術(shù)和文明新風(fēng),為農(nóng)村經(jīng)濟和社會發(fā)展作出積極貢獻.活動可包括道德實踐,科技支農(nóng),企業(yè)幫扶,文化宣傳,支教,環(huán)境保護和法律宣講等.
常記功臣幸福院小分隊。
2、在院方的帶領(lǐng)下參觀幸福院整體設(shè)施及關(guān)容展覽廳,并同院里的孩子進行聯(lián)誼,關(guān)心他們的學(xué)習(xí)生活的狀況,并講授計算機及英語方面的知識，繼續(xù)為孤兒們進行義務(wù)功課輔導(dǎo)，與他們多交流，即可以讓孤兒們更好的學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，同時對志愿者本身也是一個思想的升華，讓他們更好的了解到社會實踐的目的和意義所在。3、在院方同意的情況下,組織同學(xué)義務(wù)清掃幸福院，擦玻璃、清除衛(wèi)生死角，為幸福院提供更好的衛(wèi)生環(huán)境。
四活動目的。
社會實踐活動是推進”大學(xué)生素質(zhì)拓展計劃”,加強和改進青年學(xué)生思想政治工作,服務(wù)和引導(dǎo)學(xué)生健康成長的重要舉措,是培養(yǎng)和提高學(xué)生創(chuàng)新能力.實踐能力和創(chuàng)業(yè)精神的重要途徑,也是我院學(xué)生工作轉(zhuǎn)向引導(dǎo)學(xué)生服務(wù)社會,關(guān)注社會的重要步驟,所以應(yīng)廣泛動員,精心組織,突出重點,講求實效,創(chuàng)造條件,提供保障,密切配合,加強宣傳,把大學(xué)生志愿者暑期實踐活動做好。
各學(xué)院(部)團委：
為進一步落實《關(guān)于進一步加強高校實踐育人工作的若干意見》(教思政[20xx]1號)文件精神，引導(dǎo)學(xué)生在實踐中了解國情、認識社會、體驗民生、增長才干，學(xué)校決定開展20xx年度大學(xué)生暑期社會實踐活動，具體安排如下。
一、實踐主題。
“承大業(yè)青年有志先行，繼華彩中國有夢飛躍”
二、實踐形式。
社會調(diào)查、支農(nóng)支教、志愿服務(wù)、生產(chǎn)勞動、科技推廣、創(chuàng)業(yè)實踐等活動形式均可。
三、實踐內(nèi)容。
提供以下五個專項實踐行動供有意向參加社會實踐的同學(xué)參考，各實踐團隊亦可自行設(shè)計內(nèi)容。
(一)學(xué)習(xí)雷鋒精神志愿服務(wù)行動。
繼續(xù)發(fā)揚東師學(xué)子的“紅燭”精神，帶頭學(xué)雷鋒，弘揚雷鋒精神，深入社區(qū)，貼近群眾，開展文藝演出、敬老助殘、社會公益、政策宣講等多種形式的志愿服務(wù)。深入教育基礎(chǔ)薄弱、教育資源匱乏、留守兒童農(nóng)民工子女相對集中的地區(qū)學(xué)校，提供課程講授、學(xué)習(xí)輔導(dǎo)、文藝體育、愛心幫扶等志愿服務(wù)。
(二)“三農(nóng)”熱點問題調(diào)查行動。
充分結(jié)合所學(xué)專業(yè)，積極深入基層、走進農(nóng)村，圍繞“三農(nóng)”問題的主線，通過社會調(diào)查、扶貧濟困、參與一線生產(chǎn)勞動等形式，廣泛了解我們國家在“建設(shè)社會主義新農(nóng)村”的偉大實踐中取得的輝煌成就和遇到的實際問題，在生產(chǎn)勞動的第一線砥礪青春。
(三)民生社會熱點調(diào)查行動。
緊跟黨中央的號召，響應(yīng)黨的群眾性實踐教育活動的號召，重點開展關(guān)于經(jīng)濟建設(shè)與社會發(fā)展、教育改革與發(fā)展、價值與文化傳播、文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展、公共衛(wèi)生安全、生態(tài)環(huán)境保護等具體社會問題的調(diào)查和研究。在課題的選擇上與現(xiàn)代社會緊密結(jié)合，在實踐中深刻理解黨的政策方針，提升自身的政治分析思辨力。
(四)職業(yè)發(fā)展和創(chuàng)業(yè)體驗行動。
開展與所學(xué)專業(yè)知識相結(jié)合的就業(yè)實習(xí)活動，深入工廠企業(yè)、中小學(xué)校和大學(xué)生創(chuàng)業(yè)園區(qū)進行學(xué)習(xí)考察，了解當前就業(yè)形勢和用人需求，做好職業(yè)發(fā)展規(guī)劃。
(五)優(yōu)秀校友尋訪行動。
開展校友訪談活動，進一步了解學(xué)校的發(fā)展歷史和光榮傳統(tǒng)，學(xué)習(xí)校友們扎根基層、艱苦奮斗的人生歷程，激發(fā)同學(xué)們樂于從教、愛崗敬業(yè)、甘于奉獻的熱情，廣泛宣傳學(xué)校發(fā)生的新變化、取得的新成就，進一步密切母校和校友的聯(lián)系。
四、申報范圍。
1.我校20xx、20xx、20xx級全日制在讀本科生、研究生;。
2.20xx屆獲得我校保研資格的本科畢業(yè)生(需有學(xué)院相關(guān)證明)。
五、項目類別與資助金額。
1.重點支持項目：5個，每項資助3000元。
2.一般支持項目：20個，每項資助1000元。
3.自籌經(jīng)費項目：若干，無資助。
六、活動要求。
(一)凸顯專業(yè)特色。各學(xué)院(部)團委應(yīng)重點組織本學(xué)院(部)學(xué)生開展與專業(yè)學(xué)習(xí)密切相關(guān)的主題社會實踐活動。
(二)倡導(dǎo)多元組隊。鼓勵跨學(xué)院(部)、跨專業(yè)、跨年級組隊;鼓勵“本、碩、博”學(xué)生聯(lián)合組隊。
(三)鼓勵返鄉(xiāng)實踐。鼓勵學(xué)生自發(fā)、自愿、自費，利用返鄉(xiāng)、實習(xí)、勤工儉學(xué)等機會，在家庭居住地附近開展社會實踐活動。
七、工作日程。
(一)活動立項階段。6月11日前，各學(xué)院(部)團委完成項目初審申報工作，每個學(xué)院(部)上報不超過8支團隊(學(xué)院〔部〕自行按照初審評分排名，第一名申報重點支持項目，第二、三名申報一般支持項目，其余的團隊申報自籌經(jīng)費項目)，校團委將把學(xué)院(部)申報的自籌經(jīng)費項目直接推為校級自籌經(jīng)費項目，準予立項;6月14日，校團委將召開立項評審會，對申報重點支持和一般支持的項目進行立項評審;暑期放假前，校團委召開立項學(xué)生培訓(xùn)會，發(fā)放活動經(jīng)費(通知另發(fā))。
(二)活動開展階段。暑假放假后，獲準立項的社會實踐團隊自主開展實踐活動。各學(xué)院(部)團委要密切關(guān)注學(xué)生實踐動態(tài)，社會實踐工作聯(lián)絡(luò)員須在暑假期間的每星期日下午將《20xx年xx大學(xué)暑期社會實踐周報表》(詳見附件4)發(fā)至公共郵箱。
(三)。
活動總結(jié)。
階段。校團委將于秋季學(xué)期進行暑期社會實踐的總結(jié)、評比和賬目結(jié)算工作，對優(yōu)秀社會實踐項目進行表彰和成果展示。
八、工作要求。
1.各學(xué)院(部)團委要高度重視社會實踐工作。要認真做好宣傳動員和組織管理工作;要在社會實踐活動內(nèi)容選擇、指導(dǎo)教師確定等方面對學(xué)生加強指導(dǎo)并給予幫助;要引導(dǎo)學(xué)生把參與社會實踐活動、全面深入了解社會與提升專業(yè)技能、更好更快提高綜合素質(zhì)相結(jié)合;要做好安全知識的宣講和提示工作，強化學(xué)生安全意識。
2.請各學(xué)院(部)團委遴選1名社會實踐工作聯(lián)絡(luò)員，負責(zé)本學(xué)院(部)學(xué)生社會實踐工作的具體組織協(xié)調(diào)與開展，同時填寫《20xx年xx大學(xué)xx學(xué)院(部)社會實踐工作聯(lián)絡(luò)員回執(zhí)》(見附件7)并加蓋學(xué)院(部)團委公章，于20xx年6月9日12:00-13:00上報。紙質(zhì)版報送地點為北苑餐廳三樓b09室(本部校區(qū))、團工委辦公室(凈月校區(qū))，電子版以“學(xué)院+聯(lián)絡(luò)員姓名”發(fā)送至公共郵箱。
為貫徹落實在紀念建團92周年大會上的重要講話精神，引導(dǎo)廣大青年學(xué)生以紀念中國共產(chǎn)黨成立93周年為契機，在實踐中學(xué)黨史、知黨情，進一步引導(dǎo)廣大青年學(xué)生為和社會主義新農(nóng)村建設(shè)作出積極貢獻，工商管理學(xué)院積極響應(yīng)遼東學(xué)院《關(guān)于開展20xx年暑假社會實踐與社會觀察活動的通知》，我院主要采取團隊活動和分散活動兩種方式進行暑期大學(xué)生社會實踐活動，具體安排如下：
一、指導(dǎo)思想。
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，以紀念建團92周年為重要契機，以規(guī)劃啟動實施為動力，緊緊圍繞黨史宣講、政策宣講、國情考察、教育幫扶、科技支農(nóng)、文化惠民等基層經(jīng)濟社會發(fā)展和干部群眾生產(chǎn)生活中的實際需求，努力擴大活動覆蓋面、提升活動實效性，推動大中專學(xué)生在社會實踐活動中“受教育、長才干、做貢獻”。
二、活動主題。
青春九十年報國永爭先。
三、活動目的。
通過社會實踐活動，提高同學(xué)們的綜合能力，使同學(xué)們掌握專業(yè)技能，增強對社會的了解，為日后真正步入社會奠定良好基礎(chǔ)，主要體現(xiàn)在以下幾方面：
1.深入社會、了解國情、體驗社情，積累對社會認識的閱歷和增進對社會工作的理解。
2.在實踐過程中增長才干，鍛煉能力，開拓視野，為以后的工作打下扎實基礎(chǔ)。
3.在實踐過程中培養(yǎng)職業(yè)素養(yǎng)，增加工作經(jīng)驗，便于更好地投入真實的工作當中。
四、活動時間。
20xx年7月25日—20xx年8月25日。
五、活動對象。
工商管理學(xué)院全體在校學(xué)生。
六、活動形式。
暑期社會實踐活動堅持點面結(jié)合，采取團隊活動和分散活動兩種方式進行。團隊活動以示范團隊、重點團隊和小分隊的形式開展;分散活動按照就近就便通過學(xué)生個人參與社會實踐方式進行。
七、活動內(nèi)容及活動成果展示方式。
(一)開展以“社會主義核心價值觀引領(lǐng)我成長”為主題的全院讀書活動。
要求：每人至少讀一本好書(書的內(nèi)容可以是：歷史書籍、人物傳記、黨的理論知識、當代楷模傳記等體現(xiàn)社會主義核心價值觀的書籍)，寫好讀書心得、筆記，在開學(xué)初以班級(團支部)為單位開展讀書交流會并評選出先進個人和先進班集體。
(二)學(xué)生活動成果展示方式。
1.本科11、12、13級學(xué)生、?？?3級學(xué)生按要求完成本專業(yè)人才需求調(diào)查表和社會實踐創(chuàng)新學(xué)分表的填寫。
2.每名學(xué)生完成一份專業(yè)人才需求。
調(diào)查報告。
3.每名學(xué)生完成一份暑假專業(yè)。
心得體會。
)。
八、活動原則。
(一)明確目的，把握方向。
以人才培養(yǎng)為目標，為實現(xiàn)學(xué)校的育人目標而精心組織社會實踐。當代青年大學(xué)生要具有社會責(zé)任感和社會政治經(jīng)濟建設(shè)能力，管理型及應(yīng)用型人才就可以通過社會實踐慢慢達到。
(二)疏通渠道，整合資源。
通過各種方式把學(xué)生的所需和企業(yè)及生產(chǎn)建設(shè)部門聯(lián)系起來，建立對口的實踐項目，由合作項目到實踐基地，讓學(xué)生能夠真正在參與中有所收獲。我們將組織學(xué)院貧困學(xué)生到大連日月明集團進行社會實踐，根據(jù)所學(xué)專業(yè)特點，研究企業(yè)運營模式等;同時開展勤工助學(xué)，幫企業(yè)解決用人困難的同時，也緩解同學(xué)們的經(jīng)濟困難問題。
(三)總結(jié)交流，傳遞經(jīng)驗。
在實踐活動結(jié)束后，下學(xué)期開學(xué)初期，將會通過總結(jié)交流會把一些好的實踐模式和內(nèi)容及時宣傳，不斷積累經(jīng)驗，促進后續(xù)實踐活動的有效開展。
(四)樹立典型，積極宣傳。
在九月份的“20xx年暑期社會實踐交流總結(jié)大會”中，對于一些優(yōu)秀的個人和班集體進行積極宣傳，正面引導(dǎo)，鼓勵大家在實踐過程中能夠創(chuàng)造成績，得到進步。
九、工作要求。
(一)充分動員，認真準備。
學(xué)院黨政領(lǐng)導(dǎo)始終高度重視暑期社會實踐工作，把實踐活動列入學(xué)生培養(yǎng)的總體框架之中，并作為對學(xué)生進行全面考核的重要內(nèi)容之一。為組織好20xx年暑期社會實踐，做到統(tǒng)籌規(guī)劃，周密布置，精心實施，認真落實有關(guān)學(xué)校和校團委關(guān)于社會實踐的各項要求，做好暑期社會實踐的各項準備工作。保證實踐活動的順利安全進行，凡是組隊參加社會實踐的小分隊，落實指導(dǎo)老師，帶隊參加實踐。
(二)精心組織，注重實效。
為保證今年暑期社會實踐的順利進行，學(xué)院注重點面結(jié)合，把集中組團與分散實踐的方式結(jié)合起來，以示范團隊為重點，以建立社會實踐活動長效機制，課題多樣化，積極探索社會實踐活動與專業(yè)特色相結(jié)合，與熱點話題相結(jié)合為目標，本著“走向社會、服務(wù)社會、了解社會、鍛煉能力”的活動宗旨，充分調(diào)動廣大學(xué)生的積極性，使全院學(xué)生均按照要求參加不同形式的社會實踐活動。
十、注意事項。
1要求各專業(yè)輔導(dǎo)員老師把安全教育落實到每位同學(xué)心中。采用多種有效的傳達方式，使假期實踐活動順利進行。
2.組織的形象表現(xiàn)在每個人身上。要注意形象，自身的形象，也是學(xué)校的形象。
3.在實踐中要有很強的組織紀律性，服從團隊的集體行動，不可擅自行動。要求全員學(xué)生杜絕“黃、賭、毒”。
4.凡涉及本次社會實踐的成果，在開學(xué)后一周內(nèi)交到分團委辦公室，進行統(tǒng)一評選。
暑假社會實踐計劃書篇七
各學(xué)院(部)團委：
為進一步落實《關(guān)于進一步加強高校實踐育人工作的若干意見》(教思政[2017]1號)文件精神，引導(dǎo)學(xué)生在實踐中了解國情、認識社會、體驗民生、增長才干，學(xué)校決定開展2017年度大學(xué)生暑期社會實踐活動，具體安排如下。
一、實踐主題。
“承大業(yè)青年有志先行，繼華彩中國有夢飛躍”
二、實踐形式。
社會調(diào)查、支農(nóng)支教、志愿服務(wù)、生產(chǎn)勞動、科技推廣、創(chuàng)業(yè)實踐等活動形式均可。
三、實踐內(nèi)容。
提供以下五個專項實踐行動供有意向參加社會實踐的同學(xué)參考，各實踐團隊亦可自行設(shè)計內(nèi)容。
(一)學(xué)習(xí)雷鋒精神志愿服務(wù)行動。
繼續(xù)發(fā)揚東師學(xué)子的“紅燭”精神，帶頭學(xué)雷鋒，弘揚雷鋒精神，深入社區(qū)，貼近群眾，開展文藝演出、敬老助殘、社會公益、政策宣講等多種形式的志愿服務(wù)。深入教育基礎(chǔ)薄弱、教育資源匱乏、留守兒童農(nóng)民工子女相對集中的地區(qū)學(xué)校，提供課程講授、學(xué)習(xí)輔導(dǎo)、文藝體育、愛心幫扶等志愿服務(wù)。
(二)“三農(nóng)”熱點問題調(diào)查行動。
充分結(jié)合所學(xué)專業(yè)，積極深入基層、走進農(nóng)村，圍繞“三農(nóng)”問題的主線，通過社會調(diào)查、扶貧濟困、參與一線生產(chǎn)勞動等形式，廣泛了解我們國家在“建設(shè)社會主義新農(nóng)村”的偉大實踐中取得的輝煌成就和遇到的實際問題，在生產(chǎn)勞動的第一線砥礪青春。
(三)民生社會熱點調(diào)查行動。
緊跟黨中央的號召，響應(yīng)黨的群眾性實踐教育活動的號召，重點開展關(guān)于經(jīng)濟建設(shè)與社會發(fā)展、教育改革與發(fā)展、價值與文化傳播、文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展、公共衛(wèi)生安全、生態(tài)環(huán)境保護等具體社會問題的調(diào)查和研究。在課題的選擇上與現(xiàn)代社會緊密結(jié)合，在實踐中深刻理解黨的政策方針，提升自身的政治分析思辨力。
(四)職業(yè)發(fā)展和創(chuàng)業(yè)體驗行動。
開展與所學(xué)專業(yè)知識相結(jié)合的就業(yè)實習(xí)活動，深入工廠企業(yè)、中小學(xué)校和大學(xué)生創(chuàng)業(yè)園區(qū)進行學(xué)習(xí)考察，了解當前就業(yè)形勢和用人需求，做好職業(yè)發(fā)展規(guī)劃。
(五)優(yōu)秀校友尋訪行動。
開展校友訪談活動，進一步了解學(xué)校的發(fā)展歷史和光榮傳統(tǒng)，學(xué)習(xí)校友們扎根基層、艱苦奮斗的人生歷程，激發(fā)同學(xué)們樂于從教、愛崗敬業(yè)、甘于奉獻的熱情，廣泛宣傳學(xué)校發(fā)生的新變化、取得的新成就，進一步密切母校和校友的聯(lián)系。
四、申報范圍。
1.我校2011、2012、2013級全日制在讀本科生、研究生;。
2.2017屆獲得我校保研資格的本科畢業(yè)生(需有學(xué)院相關(guān)證明)。
五、項目類別與資助金額。
1.重點支持項目：5個，每項資助3000元。
2.一般支持項目：20個，每項資助1000元。
3.自籌經(jīng)費項目：若干，無資助。
六、活動要求。
(一)凸顯專業(yè)特色。各學(xué)院(部)團委應(yīng)重點組織本學(xué)院(部)學(xué)生開展與專業(yè)學(xué)習(xí)密切相關(guān)的主題社會實踐活動。
(二)倡導(dǎo)多元組隊。鼓勵跨學(xué)院(部)、跨專業(yè)、跨年級組隊;鼓勵“本、碩、博”學(xué)生聯(lián)合組隊。
(三)鼓勵返鄉(xiāng)實踐。鼓勵學(xué)生自發(fā)、自愿、自費，利用返鄉(xiāng)、實習(xí)、勤工儉學(xué)等機會，在家庭居住地附近開展社會實踐活動。
七、工作日程。
(一)活動立項階段。6月11日前，各學(xué)院(部)團委完成項目初審申報工作，每個學(xué)院(部)上報不超過8支團隊(學(xué)院〔部〕自行按照初審評分排名，第一名申報重點支持項目，第二、三名申報一般支持項目，其余的團隊申報自籌經(jīng)費項目)，校團委將把學(xué)院(部)申報的自籌經(jīng)費項目直接推為校級自籌經(jīng)費項目，準予立項;6月14日，校團委將召開立項評審會，對申報重點支持和一般支持的項目進行立項評審;暑期放假前，校團委召開立項學(xué)生培訓(xùn)會，發(fā)放活動經(jīng)費(通知另發(fā))。
(二)活動開展階段。暑假放假后，獲準立項的社會實踐團隊自主開展實踐活動。各學(xué)院(部)團委要密切關(guān)注學(xué)生實踐動態(tài)，社會實踐工作聯(lián)絡(luò)員須在暑假期間的每星期日下午將《2017年__大學(xué)暑期社會實踐周報表》(詳見附件4)發(fā)至公共郵箱。
(三)活動總結(jié)階段。校團委將于秋季學(xué)期進行暑期社會實踐的總結(jié)、評比和賬目結(jié)算工作，對優(yōu)秀社會實踐項目進行表彰和成果展示。
八、工作要求。
1.各學(xué)院(部)團委要高度重視社會實踐工作。要認真做好宣傳動員和組織管理工作;要在社會實踐活動內(nèi)容選擇、指導(dǎo)教師確定等方面對學(xué)生加強指導(dǎo)并給予幫助;要引導(dǎo)學(xué)生把參與社會實踐活動、全面深入了解社會與提升專業(yè)技能、更好更快提高綜合素質(zhì)相結(jié)合;要做好安全知識的宣講和提示工作，強化學(xué)生安全意識。
2.請各學(xué)院(部)團委遴選1名社會實踐工作聯(lián)絡(luò)員，負責(zé)本學(xué)院(部)學(xué)生社會實踐工作的具體組織協(xié)調(diào)與開展，同時填寫《2017年__大學(xué)__學(xué)院(部)社會實踐工作聯(lián)絡(luò)員回執(zhí)》(見附件7)并加蓋學(xué)院(部)團委公章，于2017年6月9日12:00-13:00上報。紙質(zhì)版報送地點為北苑餐廳三樓b09室(本部校區(qū))、團工委辦公室(凈月校區(qū))，電子版以“學(xué)院+聯(lián)絡(luò)員姓名”發(fā)送至公共郵箱。
暑假社會實踐計劃書篇八
xxxx年，深化創(chuàng)先爭優(yōu)主題實踐，按照上級黨建工作部署和要求，弘揚踐行北京精神，發(fā)揚學(xué)習(xí)雷鋒精神。作為新時期青年學(xué)生，我們肩負著崇高的歷史使命和社會責(zé)任，積極投身到首都大學(xué)生城市發(fā)展服務(wù)計劃當中，深入基層廣泛，開展紅色1+1共建活動，為構(gòu)建和諧社會貢獻力量，是我們義不容辭的青春使命。
通過結(jié)合建筑環(huán)境學(xué)的相關(guān)專業(yè)知識，幫助社區(qū)居民改善室內(nèi)環(huán)境，主要涉及室內(nèi)co2濃度測量與調(diào)節(jié)，室內(nèi)揮發(fā)性有機物的測量;給社區(qū)居民宣傳空調(diào)使用和維修的相關(guān)知識，現(xiàn)如今每家每戶都有空調(diào)，但是并不是每個人都注意日?？照{(diào)的不健康使用帶來的巨大能耗，更重要的是它帶來的潛在危害例如空調(diào)病，病態(tài)建筑綜合癥;結(jié)合居民的室內(nèi)建筑，給居民改善室內(nèi)維護結(jié)構(gòu)的建議，減少空調(diào)的負荷，倡導(dǎo)可持續(xù)發(fā)展。
工具：桌子，從物業(yè)那里搬。大約5米左右長。當天視情況而定需要搬多少桌子。
負責(zé)人：王庚。徐菁華，彭玉林，陳鵬協(xié)助。
一、小知識宣傳單：負責(zé)人：徐爽。
1、空調(diào)的健康使用和日常維護宣傳單。
2、社區(qū)保健小知識宣傳單。
3、養(yǎng)生保健小知識宣傳單。
二、展板、橫幅：負責(zé)人：李雙雙、孟子言。
1、展板內(nèi)容：室內(nèi)空氣參數(shù)測量簡介。
1)、室內(nèi)tvoc的產(chǎn)生與危害及對策文字介紹+測量儀器的圖片)。
2)、pm2.5的產(chǎn)生與危害及對策文字介紹+測量儀器的圖片)。
3)、甲醛對身體的危害文字介紹+測量儀器的圖片)。
4)、二氧化碳對人體的危害文字介紹+測量儀器的圖片)。
5)、室內(nèi)光照強度對人體的影響文字介紹+測量儀器的圖片)。
2、橫幅內(nèi)容：共建生態(tài)文明夢，星光閃耀新華庭。
信息與控制工程系學(xué)生黨支部。
三、調(diào)查問卷：負責(zé)人：王金婕。
活動當天，要調(diào)查居民對現(xiàn)在室內(nèi)環(huán)境的評價，以及居民在應(yīng)用空調(diào)時所遇到的問題，尤其是被測量對象的調(diào)查問卷著重分析。負責(zé)分發(fā)和回收調(diào)查問卷并記錄居民所遇到的有關(guān)空調(diào)的問題。
四、互動問答題：負責(zé)人：牛愛林。
互動問答題是關(guān)于空調(diào)節(jié)能、空調(diào)保養(yǎng)、室內(nèi)污染物的危害等方面的.小問題，活動當天與居民互動，答對后可發(fā)放小禮品一份。
五、聯(lián)大紅星卡：負責(zé)人：孟子言。
為了能夠向社區(qū)居民提供便捷的服務(wù)以及力所能及的幫助，在社區(qū)發(fā)放有聯(lián)大紅星姓名、聯(lián)系電話以及服務(wù)內(nèi)容的星光服務(wù)卡。
我支部準備聯(lián)系當?shù)匾恍┘译娦蘩?、管道維修、醫(yī)療、政策咨詢等機構(gòu)，建立便民信息庫，搭建一個便民服務(wù)平臺，以便更好的聯(lián)系群眾、服務(wù)群眾、為社區(qū)群眾排難解困。
星光服務(wù)卡主題：我的夢中國夢室內(nèi)健康夢。
六、宣傳組當天室外活動流程策劃：
1、參加活動小游戲。
2、填寫調(diào)查問卷。
3、發(fā)放小知識宣傳單。
4、觀看展板內(nèi)容。
5、入戶測量報名。
七、各組所需物品都由每組組長負責(zé)找人攜帶，并做好設(shè)備清單。
一、基本信息：
博客名：攜手聯(lián)大生化，共建紅色華庭。
活動特色：除了星光服務(wù)卡，添加建環(huán)專業(yè)介紹，希望主創(chuàng)提供今年的活動特色。
聯(lián)大紅星活動：加入建環(huán)專業(yè)介紹。
相冊管理：對已有照片進行修改，編輯，分類，并更新此次共建活動的照片。
紅色知識：添加新黨章，十八大，兩會，社會主義核心價值觀，優(yōu)秀黨員事跡等內(nèi)容。
紅色文化：每天將國內(nèi)、國際發(fā)生的大事進行實時更新，這樣既能提高博客的訪問量，又可以讓人們實時了解國內(nèi)及國際形勢。
空調(diào)小知識：將名稱改為生活常識。放一些有關(guān)空調(diào)的養(yǎng)護，維修的常識，環(huán)境的知識：空氣質(zhì)量(霧靄、沙塵的防護)、環(huán)境保護的一些內(nèi)容。
養(yǎng)生保健小知識：
1、將名稱為養(yǎng)生保健小妙招。
里面可添加一些關(guān)于養(yǎng)生保健知識(其中可包括：長壽歌、簡易養(yǎng)生法、養(yǎng)腦長壽十字法、蔬菜搭配禁忌等)。
2、將其分成幾個篇章展示：
養(yǎng)生四原則;養(yǎng)生之飲食篇;養(yǎng)生之睡眠篇;。
養(yǎng)生之運動篇;養(yǎng)生之疾病篇。
活動進行時：按發(fā)展進度更新此次活動的內(nèi)容，要求各個模塊負責(zé)人活動后及時上交活動內(nèi)容的書面宣傳材料。
暑假社會實踐計劃書篇九
此次暑期實踐活動也是為了支援西部，支持“兩項計劃”，由我們的兩項計劃志愿者xx學(xué)長聯(lián)系，到其服務(wù)所在地開展實踐，讓學(xué)校里的志愿者走出校園，實踐奉獻，感受西部的親切呼喚，貼近兩項計劃中的光榮志愿者，呼吁社會關(guān)注西部，關(guān)注西部的希望!
“傳遞社會關(guān)愛、鍛造自強之才”
本著奉獻社會，回報祖國，鍛煉自我的目的。有針對性的在一些教育不發(fā)達地區(qū)展開支教活動。教授科學(xué)文化知識，人文精神，以及學(xué)校里學(xué)不到的東西(哲學(xué)，學(xué)習(xí)心理學(xué)等)，開闊他們的視野，增長他們的見識。
促進學(xué)生將專業(yè)知識的學(xué)習(xí)與實踐能力的培養(yǎng)相結(jié)合，將自身的成長成才與祖國的命運緊密相連，在服務(wù)人民的過程當中提高素質(zhì)，在建設(shè)和諧社會的實踐中增長才干，在宣傳社會主義榮辱觀中受到教育，進一步加強與地方的科技合作和人才交流，進一步發(fā)揮大學(xué)生在社會主義新農(nóng)村建設(shè)中的重要作用。給予貧困地區(qū)的朋友們關(guān)注與幫助，豐富貧困孩子的暑期生活，讓他們在貧困的時刻感受愛的溫暖，讓孩子了解城市及大學(xué)生活，促進孩子立志樹夢，同時展現(xiàn)我們經(jīng)貿(mào)青年志愿者的風(fēng)采，同時也為豐富志愿者的社會經(jīng)驗，為以后更好的服務(wù)社會而努力。
xx小學(xué)。
1、確定支隊人員組成和分工，與團隊活動目的和內(nèi)容。
2、與活動單位取得聯(lián)系，協(xié)商好前期的活動準備工作及活動安排(包括：接待單位的詳細資料，對方聯(lián)系人的聯(lián)系方式等)。在可能的情況下，簽定長期合作的協(xié)議書。(如果達成協(xié)議，暑期活動結(jié)束后可以帶當?shù)氐暮⒆觼韺W(xué)校參觀)。
3、將活動報予學(xué)校分團委。確定實踐的大致時間、主題、行程安排、對方可以提供的條件。
4、制定本組的“組規(guī)”，強調(diào)組織紀律性和強化成員的安全意識。并對人員的工作進行合理分工，同時準備好活動所需要的資料。
5、做好住宿等日常生活的安排。
6、各組員根據(jù)各自的支教課程，認真做好資料搜集和備課工作。
7、活動過程當中要注意的事項：a實踐過程當中的車票、發(fā)票一定要保存好，以作為實踐報銷是憑證。b及時提出疑問和困難。
20xx年x月x日15天(不包括交通耗時)。
1、對失學(xué)兒童進行調(diào)查(包括失學(xué)兒童數(shù)目、失學(xué)原因等)。
2、走訪幾個較困難的學(xué)生家庭，了解他們的生活情況，包括生活水平，特別是對子女教育的態(tài)度等。
3、了解當?shù)氐慕?jīng)濟狀況，尤其是農(nóng)業(yè)的發(fā)展，對當?shù)氐霓r(nóng)民開展一次農(nóng)業(yè)科普教育，不僅增長他們的農(nóng)業(yè)知識，而且開闊他們的視野，讓他們也了解當今國內(nèi)經(jīng)濟的發(fā)展。
4、處于豐收農(nóng)忙季節(jié)，可以幫助當?shù)氐霓r(nóng)民收割，同時體驗農(nóng)村生活。
6、對學(xué)生進行暑期作業(yè)輔導(dǎo)和第二課堂的素質(zhì)教育。
9、向當?shù)匦W(xué)捐助圖書和體育器材(該小學(xué)圖書及體育器材狀況基本為零)，以促進教育，(可以向企業(yè)尋求贊助，也可以向杭州較好的小學(xué)尋求聯(lián)誼資助或公開募集)。
通過網(wǎng)站、電視臺等形式，擴大宣傳力度，讓公眾增加對貴公司的好感和信賴。這在極大程度上增加了貴公司在學(xué)校的競爭力，樹立了企業(yè)形象。
(1)學(xué)生沒有掌握很好的學(xué)習(xí)方法。
(2)家長相對落后的教育觀念：大部分當?shù)厝藢逃蟹N天生的不重視?！皩W(xué)習(xí)不好大不了回家種地，也不會餓死”的思想在當?shù)貜V泛的存在著。
(3)城鄉(xiāng)教育資源的嚴重不均：在城市，學(xué)生可以利用暑假參加各種補習(xí)班，或請家教來充實自己。而在農(nóng)村，即便是有這種意識和經(jīng)濟力量，也沒有可以利用的教育資源。
(4)對于電腦培訓(xùn)班的開設(shè)，硬件設(shè)施，場地及學(xué)員是否積極參與都是未知的。
1、活動結(jié)束后，做好工作總結(jié)報告，在xx兩地教電視臺、學(xué)院“軟件風(fēng)采”報等媒體對本次活動作相關(guān)報道，并將整個支教過程以照片、光盤等方式收集整合，以錄象、宣傳板、海報等形式在學(xué)校輪回宣傳。
2、支教結(jié)束后，對受支教小學(xué)做相關(guān)方面的正面宣傳、支持，根據(jù)實際情況，爭取將該小學(xué)作為財經(jīng)學(xué)院的定點幫扶對象，每年派出志愿者去支教，去關(guān)懷那些小學(xué)生們。對于特困生，我們要盡力積極地為他們尋找社會各階層愛心人士或愛心企業(yè)的資助，讓孩子不會因為貧窮而喪失了發(fā)展的機會。
暑假社會實踐計劃書篇十
暑假期間，我參加了xx發(fā)起的暑期社會實踐活動。在這x個月里，我學(xué)到了很多，同時，我也成長了很多。現(xiàn)在想來，很慶幸自己報名參加了這個實踐活動。
我被分配到xx參加實踐活動。我和平局說了我的情況后，他們把我分到xx。在這x個月里，單位里的學(xué)長把我當自己人，各方面對我都很上心。
我主要在辦公室操作電腦。偶爾會遇到前來解決土地問題的市民。我會跟隨我的兩位前任到他們家，在我力所能及的.范圍內(nèi)，適當?shù)貫樗麄儥z查和解決問題。
雖然有些美中不足，但這次社會實踐真的讓我受益匪淺。首先，我知道集體的重要性。在單位工作，首先要把集體利益放在第一位。要顧全大局，團結(jié)一心，每個人都要分工明確，為集體服務(wù)。
其次，我意識到虛心向他人學(xué)習(xí)的重要性。雖然我所在的xx部門只有幾個人，但是像xx這樣的大集團人才濟濟，所以會有很多我們不知道的知識。我們不用裝懂，多向別人請教也能學(xué)到很多東西。
時光荏苒，轉(zhuǎn)眼間社會實踐已經(jīng)結(jié)束。雖然只是短短的x個月，但它給我們帶來的影響是巨大的。
暑假社會實踐計劃書篇十一
暑假社會實踐經(jīng)驗(一)還是往常的艷陽天，還是微風(fēng)不燥，蟬鳴陣陣，但我們的內(nèi)心并不是“艷陽天”，蟬鳴在耳邊嘈雜雜亂，讓人心煩。大概是因為我們這次社團之旅進行到一半，每個人的心里都充滿了放棄和離別的悲傷。
回想剛到社區(qū)時的好奇，舉辦活動時的不知所措。到現(xiàn)在，大街小巷我都很熟悉。我舉辦活動的時候，什么都打理好了。我們不知不覺長大了這么多，周圍選手的年輕面孔也堅定了很多。在這段時間里，團隊成員齊心協(xié)力組織活動，每一次活動都給大家?guī)砹瞬灰粯拥母袆?。這大概就是村上春樹在《蘭格漢斯島的午后》中提到的“小小的真正的幸運”——微小卻確定的幸福感和滿足感。
我們坐在搖搖晃晃的公交車上，興奮地和孩子們討論著有趣的事情，關(guān)于互相學(xué)習(xí)，一起玩耍。在我們教給孩子們很多科學(xué)原理或書本知識的同時，孩子們天真善良的笑容如陽光般溫暖，也讓我們看到了生活純凈平和向上的一面。和孩子相處的過程也給了我們很多人生哲理。當你用溫柔耐心的方式對待你的孩子，他們就不再是“魔鬼化身”，而是聰明又暖心的“小籠包”。你對生活的態(tài)度也是如此。如果你想得到什么，你必須先付出。
時間是最公平的，不管你是誰，都是一視同仁的。我們不愿離開他們，但天波易謝，暑氣難留。我們都希望，如果再見面，祝你無憂，如果再見面，祝你成長！
暑假社會實踐計劃書篇十二
隨著當今社會人們文化水平的普遍提高以及大學(xué)的一再擴招。文憑在大學(xué)生就業(yè)中的作用已越來越不明顯。每年，全國都有無數(shù)的大學(xué)生處于業(yè)就將失業(yè)的尷尬境地。今朝畢業(yè)何處去就成了當代大學(xué)生必須面對的問題。
我利用本次暑假的機會，對家鄉(xiāng)的人才市場，招聘會以及個別用人單位進行了走訪。通過走訪我了解到：目前的就業(yè)形勢非常嚴峻。
畢業(yè)生欒杰學(xué)的是計算機專業(yè)，今年以來，他已記不清參加了多少招聘會，投了多少簡歷。只要看到或者聽說哪個地方有招聘會，立馬就過去，投上一大堆簡歷；然后繼續(xù)‘趕’招聘會，投簡歷。撒網(wǎng)式的求職方式讓欒杰付出了很高的求職成本，但到目前他仍未找到一份滿意的工作。從南京一所民辦高校畢業(yè)的沈小進，在參加了幾場招聘會后，覺得找工作太難了，想自己創(chuàng)業(yè)。但接下來的一系列問題擺在他的面前：做什么項目？啟動資金從何而來？如何獲得創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗？畢業(yè)生劉薇是特困職工子女，目前也沒找到合適的工作。她說，家里供她上大學(xué)已不容易，找不到工作，家里負擔(dān)更重了。現(xiàn)在她不知道怎么辦？據(jù)了解，今年泰州生源畢業(yè)生有24000多人，到7月份，就業(yè)率為76%。仍有近6000名應(yīng)屆大學(xué)生未落實就業(yè)單位。市人才服務(wù)中心有關(guān)負責(zé)人說：到了8月，能自己找工作的基本上都上班了，剩下的都是就業(yè)困難的大學(xué)生。
市勞動就業(yè)管理中心主任韓金虎表示，一季度我市就業(yè)工作面臨巨大壓力。主要表現(xiàn)在：一是求人倍率明顯下降。求職人員比上季度增加28.11%，求人倍率0.86，同比下降0.23，勞動力市場總體上處于供大于求的態(tài)勢。二是用工需求銳減。今年以來，泰州市企業(yè)尚未完全擺脫經(jīng)濟危機的陰霾，減員和待崗現(xiàn)象依然存在。企業(yè)需求人數(shù)與去年同期相比減少8336個，跌幅20.92%。不過，數(shù)據(jù)顯示，1月市場求人倍率0.65，2月0.73，3月0.89，就業(yè)形勢總體呈現(xiàn)逐月上升趨勢。韓金虎說，這主要得益于我市一系列保增長、保就業(yè)等利好政策的刺激，企業(yè)負擔(dān)大幅減輕，崗位需求逐漸增加，一些訂單減少的企業(yè)也采取靈活上班時間或待崗培訓(xùn)等方式，盡可能不裁員。企業(yè)用工需求較上季度增加15435個，增幅53.02%。
通過以上數(shù)字我們不難發(fā)現(xiàn)：由于金融危機的影響以及行業(yè)競爭壓力日益增大，加上每年畢業(yè)的大學(xué)生日益增多。導(dǎo)致人才擠壓，無業(yè)可就。用人單位在選擇員工時常出現(xiàn)：有人才，但用不著的尷尬局面。這就給大學(xué)生就業(yè)帶來了很大的負面影響。直接造成大多數(shù)大學(xué)生畢業(yè)前就找出路。找不到的干脆就不找的奇怪現(xiàn)象。
有關(guān)部門對于這一現(xiàn)象十分重視，并采取了相關(guān)措施進行改善。例如：
8月1日至31日，市勞動和社會保障局、人事局將在全市范圍內(nèi)開展泰州市高校畢業(yè)生就業(yè)服務(wù)月活動。通過擴大市場、提升技能、促進就業(yè)、特困幫扶、優(yōu)化服務(wù)等方式，共同促進高校畢業(yè)生充分就業(yè)。
據(jù)了解，服務(wù)月期間，泰州相關(guān)部門將舉辦一次高校畢業(yè)生就業(yè)在線訪談，一場就業(yè)政策咨詢會，一系列高校畢業(yè)生就業(yè)招聘活動、就業(yè)見習(xí)雙選活動和大學(xué)生創(chuàng)業(yè)扶持活動，具體分為政策服務(wù)、招聘服務(wù)、見習(xí)培訓(xùn)、創(chuàng)業(yè)扶持、就業(yè)援助、就業(yè)指導(dǎo)6個方面。
政策服務(wù)方面，在市政府門戶網(wǎng)站舉辦高校畢業(yè)生就業(yè)在線訪談；在市人才市場舉辦就業(yè)政策咨詢會。招聘服務(wù)方面，將舉辦兩場畢業(yè)生就業(yè)公益性大型招聘活動。此外，還將舉辦8場畢業(yè)生就業(yè)公益性專場招聘活動，在泰州畢業(yè)生網(wǎng)、泰州公共就業(yè)服務(wù)網(wǎng)舉辦高校畢業(yè)生夏季網(wǎng)上招聘月活動。見習(xí)培訓(xùn)方面，除了舉辦兩場高校畢業(yè)生就業(yè)見習(xí)雙選會外，還將在泰州畢業(yè)生網(wǎng)、泰州公共就業(yè)服務(wù)網(wǎng)舉辦高校畢業(yè)生就業(yè)見習(xí)網(wǎng)絡(luò)雙選周活動。服務(wù)月期間，還將舉辦未就業(yè)高校畢業(yè)生應(yīng)用技能培訓(xùn)活動，組織未就業(yè)畢業(yè)生參加短期技能培訓(xùn)班，幫助提升就業(yè)技能。創(chuàng)業(yè)扶持方面，將組建一批高校畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)孵化基地，提供創(chuàng)業(yè)場地用于培養(yǎng)高校畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)意識和創(chuàng)業(yè)能力，并為高校畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)者提供項目開發(fā)、開業(yè)指導(dǎo)、政策咨詢、跟蹤輔導(dǎo)等一條龍服務(wù)。開展高校畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)項目推介活動。選擇一批投資少、規(guī)模小、見效快，且有一定技術(shù)含量的創(chuàng)業(yè)項目，面向高校畢業(yè)生進行宣傳推介，加強高校畢業(yè)生的創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)，優(yōu)化政府扶持政策，完善公共服務(wù)措施，讓更多的高校畢業(yè)生想創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)好業(yè)。就業(yè)援助方面，將建立未就業(yè)畢業(yè)生登記制度。對畢業(yè)后未實現(xiàn)首次就業(yè)的泰州籍畢業(yè)生統(tǒng)一進行登記，全面掌握未就業(yè)畢業(yè)生情況。同時，加強用人單位畢業(yè)生需求信息的收集，開展未就業(yè)畢業(yè)生配送服務(wù)。如，走訪慰問特困和零就業(yè)家庭畢業(yè)生，將享受助學(xué)貸款的應(yīng)屆高校畢業(yè)生，失業(yè)一年以上且家庭困難的高校畢業(yè)生，今年服務(wù)期滿的三支一扶大學(xué)生，泰州籍20xx、20xx屆未就業(yè)的城鎮(zhèn)特困職工家庭、城鄉(xiāng)最低生活保障家庭及零就業(yè)家庭的高校畢業(yè)生作為重點服務(wù)對象。根據(jù)屬地管轄原則，對重點服務(wù)對象逐一組織走訪慰問，幫助他們解決實際困難。對就業(yè)確有困難的特困和零就業(yè)家庭畢業(yè)生，由各市（區(qū)）人事和勞動保障部門聯(lián)合實施就業(yè)援助，對重點服務(wù)對象制訂個性化援助方案，通過技能培訓(xùn)、市場推介、結(jié)對幫扶、基地安等方式，確保年內(nèi)安就業(yè)率100％。就業(yè)指導(dǎo)方面，市人事和勞動保障部門將在辦公場所開設(shè)就業(yè)指導(dǎo)工作室，由長期從事畢業(yè)生就業(yè)工作的人員對高校畢業(yè)生進行一對一求職指導(dǎo)、咨詢服務(wù)。與此同時，開展高校畢業(yè)生素質(zhì)測評服務(wù)，開發(fā)引進職業(yè)生涯規(guī)劃測評信息系統(tǒng)，為未就業(yè)畢業(yè)生提供職業(yè)素質(zhì)測評。
盡管如此，大學(xué)生就業(yè)形勢依然不容樂觀。我個人認為：要想在日益競爭的社會環(huán)境中多的一席之地，首先，要打牢基本功，增強專業(yè)水平。同時，應(yīng)努力提高自身能，增強自身競爭價值。此外，還應(yīng)努力視野，增強自身創(chuàng)業(yè)意識和進取心。只有這樣，才能在社會中實現(xiàn)自我價值。
暑假社會實踐計劃書篇十三
前言 萬事開頭難，
什么
事都要有嘗試，都要有開始，都要有經(jīng)過，都要有失敗。在經(jīng)歷了在超市的工作之后，明白了很多事情開起來簡單，但實際上與我們的
想象
是有很大的差距的。一個小小的超市的經(jīng)營也不容忽視，不但要有細心，還要有策略，謀劃?？傊?，任何事情都要考慮周全。
一、
實習(xí)
目的
二、實習(xí)時間
xx-7-18—xx年8月20日
三、實習(xí)地點 億鑫超市
四、實習(xí)單位和部門 私人 永和飯店
五、實習(xí)內(nèi)容
炎炎烈日當頭，正是因為有這樣的環(huán)境，正激起了我要在
暑假
參加社會實踐的決心。我要看看我能否在惡劣的環(huán)境中有能力依靠自己的又手和大腦維持自己的生存，同時，也想通過親身體驗社會實踐讓自己更進一步了解社會，在實踐中增長見識，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性，更為重要的是檢驗一下自己所學(xué)的東西能否被社會所用，自己的能力能否被社會所承認。想通過社會實踐，找出自己的不足和差距所在。 由于家庭經(jīng)濟的原因，我不能像大多數(shù)
同學(xué)
一樣，暑假可以好好在家玩玩、休息休息。我必須為我下學(xué)期的
生活
費考慮。我從高中畢業(yè)那年的暑假開始就在超市里打工了。由于我的表現(xiàn)還不錯，老板比較喜歡我，所以這個暑假答應(yīng)我在他的超市打工是理所當然的了。還沒有放假，我就打電話到超市了，問老板是否愿意讓我在他們超市工作，老板滿口答應(yīng)，非常希望我來工作。我當然非常高興啦! 閑話少敘，言歸正傳。那年我還沒有到超市上班之前，我有一個長輩就跟我說：上班要多做事，少說話!話雖簡單，但真正做起來就不簡單了。
俗話說：做壞人簡單，做好人難啊!只要做一件壞事，在別人的眼里，這個人就是壞人!要想在別人眼里改變形象的話，就要做無數(shù)的好事，但還不一定能改變。 要在眾多同事、干部眼里一開始就流下一個好的映像可不是一件簡單的事情啊!于是，我制定了以下幾大要點：
一。我決不破壞超市的規(guī)矩。
俗話說：國有國法，家有家規(guī)。自然，作為一個單位也有相應(yīng)的規(guī)定了。我們超市制定了很多的規(guī)定，比如：不可以串崗、不可以閑談、不可以把手機帶在身上等等。所謂不可以串崗，就是不可以擅自離開自己的崗位。我們每個理貨員都有自己的崗位分屬各個貨架。比如，我是百貨這邊的，就不能隨便跑到食品那邊去，食品上的人就不能隨便走到我們百貨這邊。食品那邊比較大，還分三個部分：飲料和冷柜、餅干類、休閑食品。為什么不可以隨便串崗呢?其實是這樣的：我們鄉(xiāng)下，顧客不像大城市的市民素質(zhì)高，經(jīng)常會有顧客偷東西的。如果我們隨便離開自己的崗位，那么這邊的貨架就沒有人看著，東西就很容易少掉!同樣，“不可以閑談”也類似這個原因，如國際歌理貨員沒事做的時候都在一起閑談，那么就沒人看著貨物了，東西少了又是損失!還有，“不可以把手機帶在身上”，這個規(guī)定看似嚴格，其實是有其中的原因的。以前超市的同事們上班互相發(fā)短信息，不認真上班，沒人看著貨物。所以，后來經(jīng)理就規(guī)定了：不可以把手機帶在身上!可以把手機帶來上班，但要放在辦公室。對于這個規(guī)定，大家還是很理解的，畢竟上班要有上班的.樣子的，超市的營收和自己的收入有很大的聯(lián)系的。當然，還有很多的規(guī)定，比如：上班不可以抽煙、不可以坐下來等等。所有的規(guī)定我基本上都能自覺地遵守的。我認為，這些是最基本的，當然要遵守了。
二。不管是誰，隨喊隨到。
在超市做理貨員，有時還是很忙的。特別是星期一、星期二、星期三，這三天是結(jié)帳的日子，很多的供貨商都在這幾天送貨，然后順便結(jié)帳。有時候，一連幾家供貨商送貨來，這時候就忙了，有很多貨物卸在收貨處。僅有幾個人在收貨處是忙不過來的。既要驗貨又要把貨裝走。于是，他們就需要人來幫忙了。我是剛來的，當然不能呆在一邊看了，為了表現(xiàn)好一點，我都是很主動地跑過去，把各個柜臺的貨物分開，并分別送到各個貨架附近，再卸下來。如果是一般的貨物倒是沒什么，但有時候有的商家送的是飲料、醬油、食用油之類的貨物就很重了。一箱都是好幾瓶!很重的!我們超市進貨都是幾百箱飲料、幾十箱油的，每卸一次都特別累!有時，睡覺到了早上，手膀都疼，還全身沒勁!沒辦法，誰讓我是新來的呢?所以，不管有多累的活，我都會很積極很主動地去幫忙。于是乎，我在同事眼里我是個積極的，在干部面前我也給他們留下了好的映像!
三。如果沒有貨要上的話要找點事情做。
所謂“上貨”，是我們常說的話，說通俗點，就是“補貨”。貨架上的貨物被顧客買走了，貨架不就空了嗎?還賣不賣東西了?這不行，得從倉庫把同樣的產(chǎn)品拿來補到原來的位子上去。如果超市的顧客很多的話，不能只顧著補貨，要看著點的。當然，不是每時每刻都有貨上的。有時，貨架上的貨物都補齊了，不就是沒有事做了嗎?就站在一個地方看著貨架發(fā)呆，還是來回來回閑逛?當然不是了!如果沒有什么顧客，也沒有貨要補，在過道里走來走去，被經(jīng)理看到是不怎么好的，感覺上我沒事做，在混時間!畢竟是私企老板，不會養(yǎng)一些閑人的。老板雇傭你，是要你為他創(chuàng)造財富的，不是養(yǎng)你的。所以，我應(yīng)該找些事情做一下：抹貨架。貨架一段時間不抹后，就會有一些灰塵，顧客看到有灰塵的產(chǎn)品，感覺上就像這件產(chǎn)品時間長了、舊的，自然就不會買了。這樣不但給顧客流下了個壞映像，而且貨物就賣不出去了。誰也不希望我們的東西賣不出去的。其實，抹貨架還有個好處：可以坐下來!這個很好，在超市是不可以坐下的，誰能連續(xù)站那么長時間啊?所以，在沒有什么顧客而且沒有貨補時，可以抹貨架。 正是有了以上幾點要領(lǐng)，我在超市表現(xiàn)還是相當好的。 在超市里打工我還學(xué)到了很多的東西?，F(xiàn)在，我們鎮(zhèn)上的超市越開越多，大家為了吸引更多的顧客，自然價格戰(zhàn)就打起來了。有時候，還能看到有別的超市的員工到我們這里來看價格。我們有時候也被經(jīng)理安排到別的超市去看價格。對于做“間諜”，我還總結(jié)了一個經(jīng)驗：要裝作是買東西的顧客，而且一定要像!一般超市是不會對真正的顧客有疑心的。最重要的是：不能用筆抄價格!有的超市的員工就在我們這里用筆抄價格!自然，被我們經(jīng)理請到辦公室喝茶是少不了的。 話說回來，商家的惡性競爭對消費者來說是絕對有好處的，但是作為經(jīng)營者，我們是不愿意看到的!價格低了，利潤自然就少了，我們的工資、獎金可都是與這個利潤有著直接聯(lián)系的啊!
總的來說，在超市里打工是絕對有收獲的。
我提前進入了社會，提前了解了社會，對這個社會提前有了認識，我以后在社會上就能少走點彎路。更何況我暑假兩個月還拿了一千多的薪水呢?雖然這一千塊不算多少，但是算上學(xué)到的東西是不是很值呢?總比天天在家看電視、上網(wǎng)好吧? 那么，我的社會實踐活動就從我的找工作拉開了序幕。我穿著大頭皮鞋，帶著我的綠色氈帽，騎著我的二手腳踏車帶著希望與渴望，開始了我的找工作的征程。一開始，對自己手工藝 期望很高，沒有月薪兩千不干。經(jīng)過艱苦的找尋工作，很多的地方的招聘都要有工作經(jīng)驗的優(yōu)先，一聽說我沒有經(jīng)驗就跟我說“這樣吧，你回去等消息吧，如果需要的詳，我會通知你的”。
經(jīng)過多次
面試
的失敗，我總結(jié)了自己失敗的原因。主要有兩個方面的原因。
一個方面是自己眼高手低，自己根本自身素質(zhì)沒有達到一定的水平，五個方面是自己沒有給自己一個很好的定位，沒有找準自己的位置。
總結(jié)了以前的失敗的教訓(xùn)，擺正好自己的位置，僅正是社會實踐只要有工作，能供飯吃，任何苛作都干。于是我找到了一家餐飲酒樓。老板看我人高馬大，身體強壯，就讓我來做傳菜員。第二天，我便開始了我的暑期社會實踐生活。剛開始的時候心理極不平衡。心想來從小到大讀了這么多的書，家里花了那么多的錢把我培養(yǎng)長大成人，可現(xiàn)在只能端端盤子，瑞怎么著在學(xué)校里也是個學(xué)生會干部，多少也有點社會能力，心理學(xué)徒有點失落再加上傳菜部領(lǐng)班是個
小學(xué)
文化的，還對我指手畫腳，確實心理上很不舒服。 但是，人總是要適應(yīng)自己自下而上的環(huán)境，我不想賜開始就干不下去了，不行，我一定要堅持下去。要在自己的式作的環(huán)境中讓自己的工作做行很輕松，首先行把自己同領(lǐng)導(dǎo)和同事之間的關(guān)系搞好。因此我只好暫時避其鋒芒。盡快地熟悉自己所在的工作環(huán)境。我所工作的地方是一個兩層樓的酒樓，酒店大堂在一樓，樓上有包房，廚房在二樓，傳菜間也是在廚房所以在傳菜間里可以看到廚管理的機會。 廚房是廚師的戰(zhàn)場，由其是是生意非常的時候，那種場面真的就跟戰(zhàn)場上打戰(zhàn)一樣，廚師的工具以及廚房的任何擺設(shè)和物品(包括調(diào)味品和原材料)都是廚師的武器，鍋、碗、瓢、盤也為威望工作編奏出一首首生活的樂譜。墩子也叫切配，專六負責(zé)原材料的精加工，打盒負責(zé)將切好的原材料拿給灶上的師傅，并且做好裝盤，菜品的裝飾。蒸菜師傅負責(zé)使用蒸箱蒸菜，灶上師傅掌勺用來專門負責(zé)菜品的烹制，點心間的師傅專門負責(zé)面食點心的制作，涼菜間在另一間房里，負責(zé)冷菜的制作以及水果的制作，我們傳菜間的工人很簡單，只要反臺上做好的菜將盤子邊上多余的菜汁擦干凈，需要配上味碟的將味碟配上，有湯的菜配上湯勺，并且注意菜品的出品順序和出品的速度快慢并且要保持好住處的有效，隨時傳遞好前臺以及威望之間的住處所以每天工作和
學(xué)習(xí)
，在傳菜部很累很辛苦，但是每天都活行很大有充實。 休息的時候，我也主動找我們的領(lǐng)導(dǎo)和同事虛心地向他們請教和學(xué)習(xí)，傳菜部的領(lǐng)班跟我說：“我知道你是大學(xué)生大常有志向，想做大事，但是你千萬不要小看做小事，大事都是由小事積累起來的，做大事的本領(lǐng)也是由做小事的本領(lǐng)。
暑假社會實踐計劃書篇十四
高一暑假期間。
?？谀?。
在旅行社幫忙為游客端茶送水及等服務(wù)。
一大早。與幾位好友懷著激動的心情來到離家不遠的旅行社由于先前通過電話與旅行社的工作人員了解了基本的情況所以旅行社的姐姐們非常歡迎我們的到來專門安排了為客人端茶及提供咨詢。當天天氣非常好，游客們也十分熱情。當然我們也收獲了不少贊許的聲音！
本次社會義務(wù)實踐活動。讓我懂得了不少道理。感受到了那些整日在外拼搏的大人們的辛苦；感受到了勞動者對職業(yè)熱情積極的態(tài)度，原來掙錢是如此的不容易原來我們目前是多么地幸福，雖然我們目前只是高中生，雖然我們離工作的時間還較長，但是我們應(yīng)該尊重每一行業(yè)，我們需要有一個遠大的理想。也正因為如此，更需要努力學(xué)習(xí)為自己的理想而奮斗！
暑假社會實踐計劃書篇十五
首先你要學(xué)會做人，明白做人的道理，如何與人相處是現(xiàn)代社會做人最基本的問題之一。對于我這樣一個即將步入社會的人來說，要學(xué)的東西很多。他們是我們的老師。俗話說“三人行必有我?guī)煛！蔽覀兛梢詮乃麄兩砩蠈W(xué)到很多知識和道理。實踐是學(xué)生接觸社會、了解社會、服務(wù)社會，并用所學(xué)去實踐自己的途徑。自己實踐，不要閉門造車。實現(xiàn)了從理論到實踐再到理論的飛躍。增強了認識問題、分析問題和解決問題的能力。為認識社會、理解社會、步入社會打下了良好的基礎(chǔ)。同時也需要在以后的學(xué)習(xí)中用知識武裝自己，用書本充實自己，為以后服務(wù)社會打下更堅實的基礎(chǔ)！
以前我不擅長運動，所以選擇了一份看起來像服務(wù)員一樣簡單輕松的'工作，但其實遠比我想象的累。作為服務(wù)員，你不僅僅是在客人出烤箱的時候把菜端上來。為客人服務(wù)、招待、解決問題……所有這些你在餐廳吃飯需要做的事情，都需要服務(wù)員來解決。第一天工作后，我的腳很酸。為客人跑馬拉松，在廚房和大堂來回跑。雖然很累，一開始也遇到了很多困難，但最后還是用毅力堅持下來了?，F(xiàn)在感覺自己的體力和耐力都有了很大的提高。
大人們常說:“等你自己工作了，就知道錢來之不易了?！边@句話我現(xiàn)在真的親身體會到了！最后一個發(fā)薪日，收到的工資不知道怎么花。一開始打算領(lǐng)了工資出去揮霍一下，但是想起這段時間的勞累，又舍不得一下子花光。這段時間，我接待過各種客人，有些人脾氣暴躁，吹毛求疵，還會對我說教。如果我們沒有很好地迎接客人，主管會生氣并對我們說教...總之，這真的是一件不好做的事情，所以在這之后，我盡力做到最好。最后連主管都夸我努力。
這個工作真的很難。沒有人會在工作中把你當學(xué)生，你會來工作的。你是員工，不會有任何學(xué)生特權(quán)。看著自己來之不易的工資，我決定先給父母買點禮物，感謝他們辛苦的養(yǎng)育。
暑假社會實踐計劃書篇十六
時間過得很快，我們一眨眼間我們都成了一二十歲的大學(xué)生了。一年一度的暑假也迎來了我們得社會實踐。作為一名大學(xué)生，我們目前所學(xué)的都是一些理論知識，所以今年的實踐是一次鍛煉。社會實踐尤為重要，因為只有在社會這個大集體中充分鍛煉自己，積累經(jīng)驗，才能使自己更加的強大，讓自己在實踐和實際工作中成長，占到有利的先機。
短暫又難忘的實習(xí)旅程就像白駒過隙般，飛速而逝，而這其間的感受也像五味瓶——酸甜苦辣咸一應(yīng)俱全，在每日緊張充實的工作環(huán)境中不覺間已經(jīng)走過了一個月的實習(xí)期，回首這一個月的實習(xí)期，內(nèi)心充滿著激動，也讓我有著無限的感慨。
就業(yè)環(huán)境的不容樂觀，競爭形式的日趨激烈，面對憂慮和壓力，于是就有了像我一樣的在校大學(xué)生選擇了社會實踐工作。打工實踐實踐雖然很短，但是在這段時間里，我們卻可以體會一下工作的辛苦，鍛煉一下意志品質(zhì)，同時積累一些社會經(jīng)驗和工作經(jīng)驗。這些經(jīng)驗是一個大學(xué)生所擁有的“無形資產(chǎn)”，真正到了關(guān)鍵時刻，它們的作用就會顯現(xiàn)出來。
大學(xué)生除了學(xué)習(xí)書本知識，還需要參加社會實踐。因為很多的大學(xué)生都清醒得知道“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的人不是現(xiàn)代社會需要的人才。大學(xué)生要在社會實踐中培養(yǎng)獨立思考、獨立工作和獨立解決問題能力。通過參加一些實踐性活動鞏固所學(xué)的理論，增長一些書本上學(xué)不到的知識和技能。因為知識要轉(zhuǎn)化成真正的能力要依靠實踐的經(jīng)驗和鍛煉。面對日益嚴峻的就業(yè)形勢和日新月異的社會，我覺得大學(xué)生應(yīng)該轉(zhuǎn)變觀念，不要簡單地把暑期打工作為掙錢或者是積累社會經(jīng)驗的手段，更重要的是借機培養(yǎng)自己的創(chuàng)業(yè)和社會實踐能力。
現(xiàn)在的招聘單位越來越看重大學(xué)生的實踐和動手能力以及與他人的交際能力。作為一名大學(xué)生，只要是自己所能承受的，就應(yīng)該把握所有的機會，正確衡量自己，充分發(fā)揮所長，以便進入社會后可以盡快走上軌道。
這次的認識時間是一個開始，也是一個起點，我相信這個起點將會促使我逐步走向社會，慢慢走向成熟。
作為一名在校學(xué)生，能在大一期間參加社會實習(xí)，是一次難得的機遇。使我們在掌握基本理論知識后，迅速的加以實踐運用。鞏固學(xué)習(xí)成果。同時，在大三學(xué)年，能對所學(xué)知識有了更進一步的深化理解，便于更好的學(xué)習(xí)。這是學(xué)業(yè)上的優(yōu)勢。更為可貴的是，我們在實習(xí)中成長的更加成熟，無論是思想還是心理上。由于我們一貫生活在校園中，時刻有老師、家長和同學(xué)關(guān)愛，生活可以說用無憂無慮來形容，很少接觸社會，也很少吃苦。在這次酒店實習(xí)中，困難時刻嚴峻的考驗著我們。通過這次實習(xí)，我比較全面地了解了酒店的組織架構(gòu)和經(jīng)營業(yè)務(wù)，接觸了形形色色的客人，同時還結(jié)識了很多很好的同事和朋友，他們讓我更深刻地了解了社會，他們拓寬了我的視野，也教會了我如何去適應(yīng)社會融入社會。
而作為一名還未走出校園的學(xué)生，我深知自己要學(xué)的東西有很多很多，對即將踏入的工作崗位又有著太多的陌生和神秘，在這種矛盾心理的促使下，我滿懷著信心和期待去迎接它。初來酒店我就被它神秘的色彩、清新的空氣、幽雅的環(huán)境所深深吸引，為能有機會在這個地方實習(xí)而感到慶幸。來到酒店安排崗位，我才發(fā)現(xiàn)自己并沒有太多的優(yōu)勢，學(xué)校所學(xué)的理論知識和現(xiàn)實還有很大的差距，一切都需要重新開始學(xué)習(xí)摸索，為此當讓我選擇崗位的時候，我選擇了收銀員這一崗位，因為它接觸客人比較多，工作時間也比較緊湊，這對于我來說是一個絕好的鍛煉機會。在工作中，雖然我只是充當一名普通收銀員的角色，但我的工作也絕不僅僅是收錢那么簡單，其中也是一系列的復(fù)雜程序。在這一個月的工作中，我發(fā)現(xiàn)要能自如的做好一項工作，無論工作是繁重、繁忙還是清閑，要用積極的態(tài)度去完成我們的每一份工作，而不是因為工作量比例的大小而去抱怨，因為抱怨是沒有用的。我們更要做的是不要把事情想的太糟糕，而是要保持好的心態(tài)面隊每一天。因為快樂的心態(tài)會使我們不覺的工作的疲憊與乏味。
工作中我刻苦學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，在領(lǐng)班的培訓(xùn)指導(dǎo)下，我很快的熟悉了酒店的基本情況和收銀的崗位流程，從理論知識到實際操作，從前臺到接待為客服務(wù)，一點一滴的學(xué)習(xí)積累，在很短的時間內(nèi)我就掌握了收銀員應(yīng)具備的各項業(yè)務(wù)技能。
實習(xí)占用了我們大學(xué)里的最后一個暑假的時間，但是這和以往打的暑期工不同，在工作過程中，我們不是單純地出賣自己的勞動力去換取報酬，而是當自己是酒店的一員，和各部門同事密切合作維護酒店形象和創(chuàng)造最大的利益。實習(xí)過程中，我們不會因為還是本科在讀生而受到特別的禮遇，和其他心員工一樣，從酒店基本知識和本職工作開始了解，偶爾做錯事，也不會有人偏袒。作為酒店的一員，穿上了制服，就要處處維護酒店的權(quán)益，要把自己和酒店緊密聯(lián)系起來，要熟悉酒店的信息，要另自己的一言一行都要代表酒店的利益，時刻為酒店做宣傳，提高酒店和自己的形象。實習(xí)過程中，讓我提前接觸了社會，認識到了當今的就業(yè)形勢，并為自己不久后的就業(yè)計劃做了一次提前策劃。通過這次實習(xí)，我發(fā)現(xiàn)了自己與酒店的契合點，為我的就業(yè)方向做了一個指引。另外，酒店的人才培養(yǎng)制度為我們提供了大量的學(xué)習(xí)機會，為我們提供了就業(yè)機會。實習(xí)實際上就是一次就業(yè)的演練，在實習(xí)中，我發(fā)現(xiàn)，其實學(xué)習(xí)不光充滿在課堂上，社會上給你提供的學(xué)習(xí)機會更多。只不過，這個學(xué)習(xí)資源需要你的篩選。不象我們課堂上，老師永遠教給我們的都是實實在在的真理性的知識。但是，社會上提供的學(xué)習(xí)資料更及時，利用效率更高。學(xué)習(xí)的機會時刻充實在生活中，學(xué)習(xí)中。
這讓我未來進入社會做了一個很好的鋪墊。
暑假社會實踐計劃書篇十七
華北水利水電大學(xué)社會實踐報告姓名：
學(xué)號：
班級：
專業(yè)：
學(xué)院：
實踐類別：
鄭州加工區(qū)idpbg警衛(wèi)實錄一、實踐背景:暑假期間，為了鍛煉自我，深入社會實踐，同時賺取學(xué)費，幫家里減輕負擔(dān)，我和我高中的幾個小伙伴來到鄭州去做兼職活動，經(jīng)過幾番折騰，在我哥哥的介紹下，我和同行的一位小伙伴來到了經(jīng)八路富士康公司當警衛(wèi)工作。這也是我此次實踐的目的地。
二、實踐內(nèi)容在當警衛(wèi)期間，我覺的不僅僅是工作本身的意義，還有周圍環(huán)境對我的影響。面試第一天，我們是以暑假工的身份簽約恒博物業(yè)，從而服務(wù)于idpbg鄭州加工區(qū)，面試是在下午，頂著大太陽，排隊等待面試結(jié)果，來的人很多，可崗位需要的人不多，做在涼亭下的面試管皺著眉頭，對面挑了又挑，我緊張的賺著面試單，手心都浸出了汗水，暑假找工作不是太容易，今天不光是這個崗位，加工區(qū)也在招電子廠務(wù)工的工人，隊伍排了很長，緩慢的向前流動著，還好，幸運的是，我和我的伙伴都錄用了。
然后就是實習(xí)，實習(xí)我所在警衛(wèi)工作屬于三線崗位，三線的話分為人流港，物流港和壓運這三大類，實習(xí)時期的我們稍微寬松一點，白班的話，我們是7點集合，晚上的話6點下班，穿上警衛(wèi)的制服，整齊而又威嚴的集合在廣場上，我們的班長帶著我去廠區(qū)分配崗位，第一天，我分到了人流港，人流剛港是什么樣子的呢，我來介紹下，人流港分為安檢門和木馬掃描兩大類，由于進崗人口多，情況也負責(zé)，實現(xiàn)無金屬進出車間需要兩步都要實行。
安檢門:安檢門的話分進口和出口，兩種的相同點是，經(jīng)過安檢門時，如果安檢門由綠燈變紅，且發(fā)出警報聲音，則不許通行，請員工退到黃線以外自檢，如果第二次進入仍然異常，則不許進入。在安檢門的旁邊，則是木制的滑槽，滑槽可以滑的東西也就是鑰匙，眼鏡，口罩，還有諾基亞手機。而不同點是，進口時，直接過電子門，不需要掃描，而出口呢，則不僅要過電子門，還要掃描。
掃描時，員工要在打卡機上打卡，然后可以滑槽的物品交給警衛(wèi)，警衛(wèi)在確定員工可以進入后，從滑槽將物品滑給員工，在檢驗期間，需保持站姿，正確禮貌的使用通行攔截手勢。
木馬掃描:掃描也是關(guān)鍵一環(huán)，在出口，員工通過安檢門后，往往因為安檢門設(shè)備原因，可能感應(yīng)不夠靈敏，這需要需要借助掃描，前面背面畫n，一番操作，點亮手機，檢驗衣服后等方可放行。
人流港的工作大致就這些，特殊情況需要報備記錄，向監(jiān)控室打電話報備。盡管工作簡單，但步驟要求嚴格，全程都在監(jiān)控范圍內(nèi)，而且富士康作為人員流動的大廠，進出頻煩，一天下來，工作量也不小。
第一天實習(xí)這個崗位時，我是在老員工的帶領(lǐng)下學(xué)習(xí)的，來回的站做，揮手臂，原以為的很簡單，很輕松的心情消息了，取而代之的是疲倦和迫切希望下班，哈哈，但我是來賺錢的呀，第一天以樂觀的心態(tài)結(jié)束這一天的工作，回到宿舍就睡了，一晚，也許太累了，睡的很沉也很舒服。
第二天，我要去實習(xí)的則是第二大類，物流港。
物流港，顧名思義，也就是查驗物流，進出貨物，當然有時候也會出一些垃圾，這個就有點傷了。idpbg事業(yè)區(qū)保密嚴格，篩查嚴格，所有進出貨都要查驗，依然要全程報備監(jiān)控，確保貨物進出不出差錯。進貨時，在電腦或紙質(zhì)放行單上查驗貨物進出樓層編號，貨物名稱和數(shù)量，記錄時間。并查驗貨物是否有破損，夾帶等情況，發(fā)現(xiàn)異常要及時報案。出貨時，也需要記錄，只不過多加了海關(guān)鎖編號，同時還有易碎貼等物品。由于物流港還要出一些大件的機臺貨物，比較重，這就需要有人來幫忙搬運，一般進出貨物都會有人接應(yīng)，所以，當需要人協(xié)助搬運時，則應(yīng)對進港人員進行掃描，合格后方能放行，搬運后立即離開，不許逗留。最傷的就是進出垃圾，垃圾就是工業(yè)垃圾，往往有異味，油污啥的，帶上手套，對于垃圾還要進行細微檢驗，看看有所夾帶異物啥的，這也是最不想干的，但又不能避免，物流港一般有中央空調(diào)，比較舒服，可只允許一個人，比較孤獨，在這樣孤獨繁忙的一天結(jié)束。
再講押運之前，還有一些小的崗位我也介紹一下，那就是港中港，港中港工作最輕松，不過也最無聊，就簡單當有手機殼類的貨物出現(xiàn)時進行查驗，港中港溫度一般保持在10幾度的恒溫，比較冷一些。
然后就是押運，押運則是跟隨物流人員，押運看管貨物，從這個物流港押到另一個物流港，押運到站后，需要對貨物到達進行報備，監(jiān)控編號，工號，物流名稱等等，屬于跑路類型的，一般比較熱，不過流程并不復(fù)雜，比較輕松。
實習(xí)結(jié)束后，就是轉(zhuǎn)正式工作，相應(yīng)的，我的時間也改了，6點20。
集合到晚上7點下班，中間沒有吃午飯時間，一般是在崗上直接解決了，所以，警衛(wèi)這個工作還是比較熬時間了。
介紹完這些，我在來介紹下富士康的環(huán)境，外界一直傳言富士康的一些負面新聞，什么工作環(huán)境差，加班多啥的，而我看到的是，富士康宿舍是空調(diào)，衛(wèi)生間齊聚，居住環(huán)境還是蠻好的，而且居住地離場區(qū)也不遠，步行十分鐘以內(nèi)絕對能到達廠內(nèi)，在廠內(nèi)，各個崗位工作井然有序，分工明確，這個時間段正是富士康最繁忙的時候，因為iphone12也發(fā)售在即，每年這個時候會有大量的暑假工，長期工進入富士康，加班確實比平時多，可對應(yīng)的工資也提高了，收入還是很可觀，崗位里基本上都配備有中央空調(diào)，而且每個樓層廁所，茶水間齊備，我特別喜歡的就是，茶水室不僅僅有熱水，溫水，還有冰水。夏季的話，天氣炎熱，冰水真的是不二的選擇。
三.實踐結(jié)果在實踐過程后想，我不僅得到一定的工資，同時也勝任了這份工作，不進了解這這份職業(yè)，同時也熟悉idpbg工作環(huán)境和文化，收獲友誼的同時，還有寶貴的經(jīng)驗。
四、實踐感悟:對于崗位工作認識，我覺的得看個人態(tài)度吧，在這里實踐期間，我也認識了很多朋友，本班的巡邏崗和班長就像大哥哥或大姐姐一樣照顧我們，除了要求我們工作上要認真外，工作之外和我們很合的來，我們進班那會還一起聚餐，十分融洽，這是我越來越喜歡和適應(yīng)這個崗位，同時呢警衛(wèi)之間交流也讓我學(xué)到很多，來這當警衛(wèi)年齡都不大，最小甚至才17歲，有些是不上學(xué)了，來這里工作，還有些和我一樣是學(xué)生，在這當暑假工，警衛(wèi)這個崗位似乎并不香，不太留人，和一些同事交談，他們都覺的警衛(wèi)的話，感覺就是很枯燥，學(xué)不到東西，一開始，我也沉浮于此，流程就那些，不過是一遍又一遍的重復(fù)，沒有太多的意義，很多學(xué)生來這感覺就是在虛度時間，乏味啥的，鬧情緒，哎，我也曾受其影響過，而且，在外界也不太看好這個職業(yè)，因為在外面，我們也可以說這就是個保安，服務(wù)行業(yè)，似乎說起來也并不光鮮，有時候，我也遇到過，一些不講禮的員工的嘲笑，覺的這么小的保安，管的事還真多，很不服氣，這很令人生生氣，無可奈何，不過慢慢的我看開，就好比你不愛吃榴蓮，但是榴蓮本身有錯嘛，任何職業(yè)都是其存在的意義，我本本分分的干好自己的本職工作，也是在為社會做貢獻，也是在添磚加瓦，沒有貴賤之分，我們都應(yīng)該相互尊重。確實，工作乏味無聊，可是我如果連這樣簡單的工作都做不好的話，我又能勝任什么工作呢，干一行，愛一行，這是我能做的，我憑借自己的汗水去掙錢，一點也不丟人。
他愛好編程，自學(xué)編程，他說過段時間他想辭職了，看開了，自己想回去繼續(xù)上學(xué)，去學(xué)電腦，我最佩服的是他沒有老師交，去懂了不少c語言的專業(yè)學(xué)問，我越發(fā)檢討自己在大學(xué)的生活，大學(xué)生找工作難，就業(yè)難，我想不僅僅與就業(yè)環(huán)境有關(guān)吧，很多時候是自己實力不夠，這個社會是慢慢進步的，別人都在努力，這樣的話，社會將會淘汰和懲罰那些懶散，不學(xué)無數(shù)的人，我馬上就要到大三，離就業(yè)時間也越來越近，我有點焦慮了，一轉(zhuǎn)眼就要到最后的關(guān)鍵幾年，自己的大學(xué)生活又該如何規(guī)劃呢，考研與就業(yè)也擺在我面前，該怎么取舍，我不得不強迫自己去認真考慮這些問題。
總結(jié)。
這次暑假的實踐，我也深刻地了解到，認識到自己還有許多不足之處，在許多方面還不能做到全面、細致，實踐中也出現(xiàn)了一些錯誤，這次實踐的影響不僅僅是給我身體的摩擦，同時也是心靈的碰撞，此次實踐后，我會把自己的心得經(jīng)驗總結(jié)起來，時刻提醒自己，珍惜時間，走好未來的人生之路。這次暑期社會實踐，使我的綜合素質(zhì)得到了提高，思想更加成熟，希望以后還有這樣的機會，讓我得到更好、更全面的鍛煉。在今后的學(xué)習(xí)生活中，我將擺正心態(tài)，正確定位，發(fā)奮學(xué)習(xí)，努力提高自身的綜合素質(zhì)，適應(yīng)時代對我們的要求，做一個對社會、對人民有用的人。這次社會實踐活動的時間雖短，但它留給我們的啟迪卻是深刻而長遠的。我通過積極參加社會實踐活動，認識了社會，明確了自己的歷史使命，激發(fā)了自己的學(xué)習(xí)熱情，真正達到了受教育，長才干，作貢獻的目的。
暑假社會實踐計劃書篇一
xx鄉(xiāng)，位于xx市東北部，由于海拔較高交通不便使得這個偏遠的小鄉(xiāng)鎮(zhèn)沒有跟上城市化的腳步，發(fā)展?jié)u漸滯后于其他鄉(xiāng)鎮(zhèn)，但是，憑借得天獨厚的原生態(tài)優(yōu)勢，鄉(xiāng)政府幾位領(lǐng)導(dǎo)人帶領(lǐng)xx鄉(xiāng)人民確立了“建立海西慢生活示范基地”的目標，并逐步建設(shè)了“五花一園”、“賢芳佛手基地”等生態(tài)旅游及生態(tài)農(nóng)業(yè)基地。
盡管地理位置并不優(yōu)越，但是xx鄉(xiāng)人民從來沒有放棄過對美好生活的向往和追求，獨特的地理環(huán)境使得來自xx鄉(xiāng)的孩子擁有更加堅定的內(nèi)心，和面向未來而拼搏的精神，去追尋自己的'夢想。而在他們追尋自己夢想和未來的同時，也忘不了這片哺育他們的土地，并希望為家鄉(xiāng)做自己力所能及的貢獻，在20xx年暑假，xx鄉(xiāng)大學(xué)生回鄉(xiāng)支教活動在鄉(xiāng)政府、鄉(xiāng)賢、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)老師及鄉(xiāng)親們的支持下順利開展并取得圓滿成功。懷著對家鄉(xiāng)的熱愛，在各地求學(xué)的xx大學(xué)生將于20xx年暑期再次開展回鄉(xiāng)支教活動，為家鄉(xiāng)做出自己的貢獻。
過開展此次回鄉(xiāng)支教活動，旨在豐富xx鄉(xiāng)學(xué)生們的暑期生活。不同于學(xué)校課內(nèi)教學(xué)活動，我們將通過趣味教學(xué)，開展課外教程，更多的來拓寬學(xué)生們的眼界，接觸更多的外界信息，激發(fā)他們?yōu)槲磥韸^斗的激情，樹立對自己和未來的信心。
此外，通過此次活動，鼓勵大學(xué)生們把自己接受過的文化教育傳遞給家鄉(xiāng)的學(xué)生，以此來回報這片養(yǎng)育自己的故土。并且一年年把活動傳承下去，生生不息，營造良好的氛圍。
xx鄉(xiāng)大學(xué)生實踐團隊，旨在為家鄉(xiāng)貢獻自己的一份力量。20xx年x月初，以xx鄉(xiāng)大學(xué)生為主體的學(xué)生群體秉承著服務(wù)家鄉(xiāng)人民的宗旨，團結(jié)一致，共同為家鄉(xiāng)的特色支教活動做出了自己的貢獻，而去年暑假，團隊還招收了支農(nóng)成員進行了xx支農(nóng)考察，宣揚xx特色農(nóng)業(yè)和民俗。兩屆支教活動在鄉(xiāng)政府、鄉(xiāng)賢、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)老師及鄉(xiāng)親們的大力支持下取得了圓滿成功。今年暑期，隊員們積極納入新隊員，繼續(xù)開展特色支教活動，同時今年還將在馬跡村設(shè)立支教分支，于兩地同時開展支教活動，兩校將在支教期間進行密集友好的交流，相互支持，相互進步，擴大支教團隊影響力，豐富xx暑期支教活動，也促進兩個學(xué)校之間學(xué)生的友好交流。
【參與人員】以xx鄉(xiāng)大學(xué)生為主體的學(xué)生群體。
【活動時間】20xx年x月x日。
【活動地點】xxx。
1、活動前期準備。
(1)提前與各級領(lǐng)導(dǎo)及小學(xué)校長進行聯(lián)系溝通。
(2)預(yù)備“安全責(zé)任狀”保障學(xué)生們和支教成員們的安全及利于實踐團隊的管理。
(3)人員召集：招納以xx生大學(xué)生為主體的志愿者，大約30人。
(4)確立支教團隊完整規(guī)章制度，分配教學(xué)任務(wù)，通知各位志愿者提前備課。
(5)活動用品準備：提前印制隊旗、隊服、隊帽、隊徽等。
(6)贊助：負責(zé)人通過各公眾平臺或昭陽基金向社會各界熱心于xx發(fā)展人士募集。
2、教學(xué)方案。
本次支教活動將開設(shè)小學(xué)班、初中班、初升高。其中小學(xué)一二年級班、三四年級班、五六年級班、小升初班、初中班、初升高班以及高中班。具體分配將會根據(jù)報名情況作出相應(yīng)調(diào)整?；顒訉鶕?jù)年級差異將文化課與藝術(shù)活動課作出合理的安排，讓學(xué)生們既不會感受到強烈的學(xué)習(xí)壓力，又能夠?qū)W到更多有用的東西。(注：出于安全考慮，今年不招收幼兒班)。
3、課程內(nèi)容。
大致課程：
a“語文課”：語文課程不在于復(fù)習(xí)或預(yù)習(xí)課內(nèi)知識，更多的是和小學(xué)生們一起探討中國的傳統(tǒng)習(xí)俗文化，進行趣味性閱讀以及擴展課外知識，幫助學(xué)生們尋找學(xué)習(xí)語文的興趣。
b“地理課”：借助地球儀及其他工具來幫助學(xué)生們認識這個世界的組成，著重講解一些與生活息息相關(guān)的地理現(xiàn)象，和學(xué)生們一起探索奇妙的自然界。
c“英語課”：通過英文歌歌鑒賞，小片段教學(xué)等等分析來提高學(xué)生們的英語素養(yǎng)。
d“歷史課”：本門課程分析歷史過程中的英雄人物及重大的歷史事件，讓學(xué)生們對本民族歷史有一定了解。
e“安全知識講解課”：對于小學(xué)生來說，傳播安全知識非常重要，通過書面語言并不能引起他們的注意。所以我們開設(shè)這門課程通過現(xiàn)場操作演練來傳播安全知識。其中包括急救包扎，防溺水，防雷電等基本的安全知識。
f“音樂課”：教唱歌曲，帶領(lǐng)學(xué)生們認識各種各樣不同的樂器，培養(yǎng)學(xué)生們對音樂的熱愛，提高自身的文藝素養(yǎng)。
g“演講課”：本門課程通過教授演講的基本儀態(tài)及內(nèi)容等讓學(xué)生們有意識地開始培養(yǎng)自己在公眾面前的演說表達能力。借鑒大學(xué)常用的“presentation”，每個學(xué)生都要自備話題每天輪流發(fā)表演講。
(不同年級課程有所不同，內(nèi)容也相對不同)。
4、支教活動后期。
(1)進行活動匯總工作，舉辦匯報晚會，總結(jié)一階段以來的工作成果。
(2)xx鄉(xiāng)書記及巷雅小學(xué)校長、馬跡小學(xué)校長進行匯報并通過網(wǎng)絡(luò)進行成果展示。
(1)去年暑假開展過支教活動，有一定的經(jīng)驗。
(2)大部分志愿來自xx本地，對家鄉(xiāng)比較了解，容易和學(xué)生家長進行溝通。
(3)活動得到xx鄉(xiāng)政府、xx鄉(xiāng)昭陽公益助學(xué)基金及鄉(xiāng)親們的大力支持與幫助。
(2)所有隊員必須嚴格遵守團隊的規(guī)章制度，互相幫助，不可擅自主張，單獨行動，注意個人人身安全。
暑假社會實踐計劃書篇二
各學(xué)院(部)團委：
為進一步落實《關(guān)于進一步加強高校實踐育人工作的若干意見》(教思政[201x]1號)文件精神，引導(dǎo)學(xué)生在實踐中了解國情、認識社會、體驗民生、增長才干，學(xué)校決定開展201x年度大學(xué)生暑期社會實踐活動，具體安排如下。
一、實踐主題。
“承大業(yè)青年有志先行，繼華彩中國有夢飛躍”
二、實踐形式。
社會調(diào)查、支農(nóng)支教、志愿服務(wù)、生產(chǎn)勞動、科技推廣、創(chuàng)業(yè)實踐等活動形式均可。
三、實踐內(nèi)容。
提供以下五個專項實踐行動供有意向參加社會實踐的同學(xué)參考，各實踐團隊亦可自行設(shè)計內(nèi)容。
(一)學(xué)習(xí)雷鋒精神志愿服務(wù)行動。
繼續(xù)發(fā)揚東師學(xué)子的“紅燭”精神，帶頭學(xué)雷鋒，弘揚雷鋒精神，深入社區(qū)，貼近群眾，開展文藝演出、敬老助殘、社會公益、政策宣講等多種形式的志愿服務(wù)。深入教育基礎(chǔ)薄弱、教育資源匱乏、留守兒童農(nóng)民工子女相對集中的地區(qū)學(xué)校，提供課程講授、學(xué)習(xí)輔導(dǎo)、文藝體育、愛心幫扶等志愿服務(wù)。
(二)“三農(nóng)”熱點問題調(diào)查行動。
充分結(jié)合所學(xué)專業(yè)，積極深入基層、走進農(nóng)村，圍繞“三農(nóng)”問題的主線，通過社會調(diào)查、扶貧濟困、參與一線生產(chǎn)勞動等形式，廣泛了解我們國家在“建設(shè)社會主義新農(nóng)村”的偉大實踐中取得的輝煌成就和遇到的實際問題，在生產(chǎn)勞動的第一線砥礪青春。
(三)民生社會熱點調(diào)查行動。
緊跟黨中央的號召，響應(yīng)黨的群眾性實踐教育活動的號召，重點開展關(guān)于經(jīng)濟建設(shè)與社會發(fā)展、教育改革與發(fā)展、價值與文化傳播、文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展、公共衛(wèi)生安全、生態(tài)環(huán)境保護等具體社會問題的調(diào)查和研究。在課題的選擇上與現(xiàn)代社會緊密結(jié)合，在實踐中深刻理解黨的政策方針，提升自身的政治分析思辨力。
(四)職業(yè)發(fā)展和創(chuàng)業(yè)體驗行動。
開展與所學(xué)專業(yè)知識相結(jié)合的就業(yè)實習(xí)活動，深入工廠企業(yè)、中小學(xué)校和大學(xué)生創(chuàng)業(yè)園區(qū)進行學(xué)習(xí)考察，了解當前就業(yè)形勢和用人需求，做好職業(yè)發(fā)展規(guī)劃。
(五)優(yōu)秀校友尋訪行動。
開展校友訪談活動，進一步了解學(xué)校的發(fā)展歷史和光榮傳統(tǒng)，學(xué)習(xí)校友們扎根基層、艱苦奮斗的人生歷程，激發(fā)同學(xué)們樂于從教、愛崗敬業(yè)、甘于奉獻的熱情，廣泛宣傳學(xué)校發(fā)生的新變化、取得的新成就，進一步密切母校和校友的聯(lián)系。
四、申報范圍。
1.我校201x、201x、201x級全日制在讀本科生、研究生;。
2.201x屆獲得我校保研資格的本科畢業(yè)生(需有學(xué)院相關(guān)證明)。
五、項目類別與資助金額。
1.重點支持項目：5個，每項資助3000元。
2.一般支持項目：20個，每項資助1000元。
3.自籌經(jīng)費項目：若干，無資助。
六、活動要求。
(一)凸顯專業(yè)特色。各學(xué)院(部)團委應(yīng)重點組織本學(xué)院(部)學(xué)生開展與專業(yè)學(xué)習(xí)密切相關(guān)的主題社會實踐活動。
(二)倡導(dǎo)多元組隊。鼓勵跨學(xué)院(部)、跨專業(yè)、跨年級組隊;鼓勵“本、碩、博”學(xué)生聯(lián)合組隊。
(三)鼓勵返鄉(xiāng)實踐。鼓勵學(xué)生自發(fā)、自愿、自費，利用返鄉(xiāng)、實習(xí)、勤工儉學(xué)等機會，在家庭居住地附近開展社會實踐活動。
七、工作日程。
(一)活動立項階段。6月11日前，各學(xué)院(部)團委完成項目初審申報工作，每個學(xué)院(部)上報不超過8支團隊(學(xué)院〔部〕自行按照初審評分排名，第一名申報重點支持項目，第二、三名申報一般支持項目，其余的團隊申報自籌經(jīng)費項目)，校團委將把學(xué)院(部)申報的自籌經(jīng)費項目直接推為校級自籌經(jīng)費項目，準予立項;6月14日，校團委將召開立項評審會，對申報重點支持和一般支持的項目進行立項評審;暑期放假前，校團委召開立項學(xué)生培訓(xùn)會，發(fā)放活動經(jīng)費(通知另發(fā))。
(二)活動開展階段。暑假放假后，獲準立項的社會實踐團隊自主開展實踐活動。各學(xué)院(部)團委要密切關(guān)注學(xué)生實踐動態(tài)，社會實踐工作聯(lián)絡(luò)員須在暑假期間的每星期日下午將《201x年xx大學(xué)暑期社會實踐周報表》(詳見附件4)發(fā)至公共郵箱。
(三)。
活動總結(jié)。
階段。校團委將于秋季學(xué)期進行暑期社會實踐的總結(jié)、評比和賬目結(jié)算工作，對優(yōu)秀社會實踐項目進行表彰和成果展示。
八、工作要求。
1.各學(xué)院(部)團委要高度重視社會實踐工作。要認真做好宣傳動員和組織管理工作;要在社會實踐活動內(nèi)容選擇、指導(dǎo)教師確定等方面對學(xué)生加強指導(dǎo)并給予幫助;要引導(dǎo)學(xué)生把參與社會實踐活動、全面深入了解社會與提升專業(yè)技能、更好更快提高綜合素質(zhì)相結(jié)合;要做好安全知識的宣講和提示工作，強化學(xué)生安全意識。
2.請各學(xué)院(部)團委遴選1名社會實踐工作聯(lián)絡(luò)員，負責(zé)本學(xué)院(部)學(xué)生社會實踐工作的具體組織協(xié)調(diào)與開展，同時填寫《201x年xx大學(xué)xx學(xué)院(部)社會實踐工作聯(lián)絡(luò)員回執(zhí)》(見附件7)并加蓋學(xué)院(部)團委公章，于201x年6月9日12:00-13:00上報。紙質(zhì)版報送地點為北苑餐廳三樓b09室(本部校區(qū))、團工委辦公室(凈月校區(qū))，電子版以“學(xué)院+聯(lián)絡(luò)員姓名”發(fā)送至公共郵箱。
為貫徹落實在紀念建團92周年大會上的重要講話精神，引導(dǎo)廣大青年學(xué)生以紀念中國共產(chǎn)黨成立93周年為契機，在實踐中學(xué)黨史、知黨情，進一步引導(dǎo)廣大青年學(xué)生為和社會主義新農(nóng)村建設(shè)作出積極貢獻，工商管理學(xué)院積極響應(yīng)遼東學(xué)院《關(guān)于開展201x年暑假社會實踐與社會觀察活動的通知》，我院主要采取團隊活動和分散活動兩種方式進行暑期大學(xué)生社會實踐活動，具體安排如下：
一、指導(dǎo)思想。
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，以紀念建團92周年為重要契機，以規(guī)劃啟動實施為動力，緊緊圍繞黨史宣講、政策宣講、國情考察、教育幫扶、科技支農(nóng)、文化惠民等基層經(jīng)濟社會發(fā)展和干部群眾生產(chǎn)生活中的實際需求，努力擴大活動覆蓋面、提升活動實效性，推動大中專學(xué)生在社會實踐活動中“受教育、長才干、做貢獻”。
二、活動主題。
青春九十年報國永爭先。
三、活動目的。
通過社會實踐活動，提高同學(xué)們的綜合能力，使同學(xué)們掌握專業(yè)技能，增強對社會的了解，為日后真正步入社會奠定良好基礎(chǔ)，主要體現(xiàn)在以下幾方面：
1.深入社會、了解國情、體驗社情，積累對社會認識的閱歷和增進對社會工作的理解。
2.在實踐過程中增長才干，鍛煉能力，開拓視野，為以后的工作打下扎實基礎(chǔ)。
3.在實踐過程中培養(yǎng)職業(yè)素養(yǎng)，增加工作經(jīng)驗，便于更好地投入真實的工作當中。
四、活動時間。
20xx年7月25日—20xx年8月25日。
五、活動對象。
工商管理學(xué)院全體在校學(xué)生。
六、活動形式。
暑期社會實踐活動堅持點面結(jié)合，采取團隊活動和分散活動兩種方式進行。團隊活動以示范團隊、重點團隊和小分隊的形式開展;分散活動按照就近就便通過學(xué)生個人參與社會實踐方式進行。
七、活動內(nèi)容及活動成果展示方式。
(一)開展以“社會主義核心價值觀引領(lǐng)我成長”為主題的全院讀書活動。
要求：每人至少讀一本好書(書的內(nèi)容可以是：歷史書籍、人物傳記、黨的理論知識、當代楷模傳記等體現(xiàn)社會主義核心價值觀的書籍)，寫好讀書心得、筆記，在開學(xué)初以班級(團支部)為單位開展讀書交流會并評選出先進個人和先進班集體。
(二)學(xué)生活動成果展示方式。
1.本科11、12、13級學(xué)生、專科13級學(xué)生按要求完成本專業(yè)人才需求調(diào)查表和社會實踐創(chuàng)新學(xué)分表的填寫。
2.每名學(xué)生完成一份專業(yè)人才需求。
調(diào)查報告。
3.每名學(xué)生完成一份暑假專業(yè)。
心得體會。
)。
八、活動原則。
(一)明確目的，把握方向。
以人才培養(yǎng)為目標，為實現(xiàn)學(xué)校的育人目標而精心組織社會實踐。當代青年大學(xué)生要具有社會責(zé)任感和社會政治經(jīng)濟建設(shè)能力，管理型及應(yīng)用型人才就可以通過社會實踐慢慢達到。
(二)疏通渠道，整合資源。
通過各種方式把學(xué)生的所需和企業(yè)及生產(chǎn)建設(shè)部門聯(lián)系起來，建立對口的實踐項目，由合作項目到實踐基地，讓學(xué)生能夠真正在參與中有所收獲。我們將組織學(xué)院貧困學(xué)生到大連日月明集團進行社會實踐，根據(jù)所學(xué)專業(yè)特點，研究企業(yè)運營模式等;同時開展勤工助學(xué)，幫企業(yè)解決用人困難的同時，也緩解同學(xué)們的經(jīng)濟困難問題。
(三)總結(jié)交流，傳遞經(jīng)驗。
在實踐活動結(jié)束后，下學(xué)期開學(xué)初期，將會通過總結(jié)交流會把一些好的實踐模式和內(nèi)容及時宣傳，不斷積累經(jīng)驗，促進后續(xù)實踐活動的有效開展。
(四)樹立典型，積極宣傳。
在九月份的“201x年暑期社會實踐交流總結(jié)大會”中，對于一些優(yōu)秀的個人和班集體進行積極宣傳，正面引導(dǎo)，鼓勵大家在實踐過程中能夠創(chuàng)造成績，得到進步。
九、工作要求。
(一)充分動員，認真準備。
學(xué)院黨政領(lǐng)導(dǎo)始終高度重視暑期社會實踐工作，把實踐活動列入學(xué)生培養(yǎng)的總體框架之中，并作為對學(xué)生進行全面考核的重要內(nèi)容之一。為組織好201x年暑期社會實踐，做到統(tǒng)籌規(guī)劃，周密布置，精心實施，認真落實有關(guān)學(xué)校和校團委關(guān)于社會實踐的各項要求，做好暑期社會實踐的各項準備工作。保證實踐活動的順利安全進行，凡是組隊參加社會實踐的小分隊，落實指導(dǎo)老師，帶隊參加實踐。
(二)精心組織，注重實效。
為保證今年暑期社會實踐的順利進行，學(xué)院注重點面結(jié)合，把集中組團與分散實踐的方式結(jié)合起來，以示范團隊為重點，以建立社會實踐活動長效機制，課題多樣化，積極探索社會實踐活動與專業(yè)特色相結(jié)合，與熱點話題相結(jié)合為目標，本著“走向社會、服務(wù)社會、了解社會、鍛煉能力”的活動宗旨，充分調(diào)動廣大學(xué)生的積極性，使全院學(xué)生均按照要求參加不同形式的社會實踐活動。
十、注意事項。
1要求各專業(yè)輔導(dǎo)員老師把安全教育落實到每位同學(xué)心中。采用多種有效的傳達方式，使假期實踐活動順利進行。
2.組織的形象表現(xiàn)在每個人身上。要注意形象，自身的形象，也是學(xué)校的形象。
3.在實踐中要有很強的組織紀律性，服從團隊的集體行動，不可擅自行動。要求全員學(xué)生杜絕“黃、賭、毒”。
4.凡涉及本次社會實踐的成果，在開學(xué)后一周內(nèi)交到分團委辦公室，進行統(tǒng)一評選。
為了更好的響應(yīng)校黨委、校團委關(guān)于社會實踐的號召，努力提高大學(xué)生的實際動手操作能力，更好的培養(yǎng)符合祖國需要的人才和服務(wù)社會的精神,通過社會實踐活動更好的了解社會和接觸社會.計控學(xué)院將利用暑假之前的時間組織社會實踐小分隊到唐山市灤南縣司各莊鎮(zhèn)實踐基地進行社會實踐活動，拉開我院社會實踐活動的序幕。
一活動主題。
喜迎聯(lián)大更名,將志愿活動長期傳承。
二活動時間。
初步定于201x年6月18日。
五參加人員。
計控學(xué)院青年志愿者。
三活動內(nèi)容。
2、將繼續(xù)資助司各莊小學(xué)的四名小學(xué)生每人100元前，由我院志愿者組成的“一幫一”小組的同學(xué)繼續(xù)對他們進行學(xué)習(xí)、生活、思想等方面的指導(dǎo)與幫助，并建立長期的聯(lián)系。
3、進行科技、文化、衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”把主題定為”同人民緊密結(jié)合,為祖國奉獻青春”志愿者們深入鄉(xiāng)鎮(zhèn)發(fā)揮科技文化優(yōu)勢,傳播科學(xué)技術(shù)和文明新風(fēng),為農(nóng)村經(jīng)濟和社會發(fā)展作出積極貢獻.活動可包括道德實踐,科技支農(nóng),企業(yè)幫扶,文化宣傳,支教,環(huán)境保護和法律宣講等.
常記功臣幸福院小分隊。
2、在院方的帶領(lǐng)下參觀幸福院整體設(shè)施及關(guān)容展覽廳,并同院里的孩子進行聯(lián)誼,關(guān)心他們的學(xué)習(xí)生活的狀況,并講授計算機及英語方面的知識，繼續(xù)為孤兒們進行義務(wù)功課輔導(dǎo)，與他們多交流，即可以讓孤兒們更好的學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，同時對志愿者本身也是一個思想的升華，讓他們更好的了解到社會實踐的目的和意義所在。3、在院方同意的情況下,組織同學(xué)義務(wù)清掃幸福院，擦玻璃、清除衛(wèi)生死角，為幸福院提供更好的衛(wèi)生環(huán)境。
四活動目的。
社會實踐活動是推進”大學(xué)生素質(zhì)拓展計劃”,加強和改進青年學(xué)生思想政治工作,服務(wù)和引導(dǎo)學(xué)生健康成長的重要舉措,是培養(yǎng)和提高學(xué)生創(chuàng)新能力.實踐能力和創(chuàng)業(yè)精神的重要途徑,也是我院學(xué)生工作轉(zhuǎn)向引導(dǎo)學(xué)生服務(wù)社會,關(guān)注社會的重要步驟,所以應(yīng)廣泛動員,精心組織,突出重點,講求實效,創(chuàng)造條件,提供保障,密切配合,加強宣傳,把大學(xué)生志愿者暑期實踐活動做好。
計控學(xué)院分團委。
暑假社會實踐計劃書篇三
社會實踐是大學(xué)生素質(zhì)教育的重要內(nèi)容和有效途徑，對于加強大學(xué)生思想道德修養(yǎng)，了解國情、社情、民情，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力都具有十分重要的意義，同時社會實踐服務(wù)于廣大青年成長、成才的需要，使廣大青年能夠在實踐過程中“受教育、長才干、做貢獻”。我校的社會實踐工作以暑期社會實踐為主，在實踐活動的組織過程中應(yīng)當注重傳承實用型高校特色和延安精神。
團委將于5月下旬集中開展社會實踐活動的宣傳工作，宣傳內(nèi)容主要包括社會實踐的意義、時間安排、報名方式等。各院團總支可根據(jù)實際情況進行社會實踐的宣傳工作。
凡xxx理工大學(xué)珠海學(xué)院正式注冊且已在學(xué)校購買保險的學(xué)生均可報名參加社會實踐活動。每個參加暑期社會實踐的'團隊至少要由五人組成，須有教師進行專業(yè)指導(dǎo)。
院級團隊：各學(xué)院團總支對本學(xué)院報名團隊進行報名登記，并選拔出學(xué)院推薦團隊1支。學(xué)院團隊須結(jié)合本年度暑期社會實踐重點方向且具有鮮明的本學(xué)院學(xué)科特色，經(jīng)評審?fù)ㄟ^后可獲得暑期實踐評校內(nèi)優(yōu)級及省級評選推優(yōu)資格。
校級團隊：校團委對除學(xué)院推薦團隊外其他報名團隊進行報名登記，并通過答辯選拔產(chǎn)生最終的6支校級重點團隊，給予資金支持及相應(yīng)評優(yōu)資格。
1、應(yīng)屆生當前就業(yè)形勢與往屆畢業(yè)生就業(yè)狀況。
2、“關(guān)愛留守兒童”———公益我先行志愿服務(wù)。
3、地區(qū)（非）物質(zhì)文化遺產(chǎn)的保護與傳承。
4、新農(nóng)村建設(shè)成果的調(diào)研與展示。
5、增強環(huán)保意識，倡導(dǎo)低碳生活。
各學(xué)院推薦團隊認真填寫《xxx理工大學(xué)xxx學(xué)院學(xué)生暑期社會實踐立項登記表》，并上交至各專業(yè)學(xué)院團總支。6月5日前各專業(yè)學(xué)院團總支將《xxx理工大學(xué)xxx學(xué)院學(xué)生暑期社會實踐團隊立項登記表》匯總整理，上報至校團委，電子版發(fā)至，郵件命名：20xx暑期社會實踐+領(lǐng)隊姓名+聯(lián)系方式（長短號）。
各校級申報團隊認真填寫《xxx理工大學(xué)xxx學(xué)院學(xué)生暑期社會實踐立項登記表》，并于6月5日前發(fā)送至電子郵箱：
6月中旬團委實踐部組織暑期社會實踐立項評審會，對校級申請立項的團隊予以審批，最終確定本次暑期社會實踐團隊名單。
6月中旬，團委召開實踐活動培訓(xùn)課程，下發(fā)有關(guān)材料，明確注意事項。
出發(fā)前，各團隊到團委領(lǐng)取前期實踐活動資金和有關(guān)物品（如旗幟等）。
各團隊根據(jù)計劃開展社會實踐活動。
開學(xué)后一周內(nèi)各團隊上交實踐材料。需上交的材料有：
1、團隊整體完成的實踐課題成果（調(diào)查報告、論文等）；
2、團隊總結(jié)報告一份；
3、團隊實際參加人員名單；
4、團隊個人小結(jié)或?qū)嵺`課題成果（每人一份）；
5、制作實踐成果ppt；
6、代表性活動圖片及視頻；
7、當?shù)孛襟w對實踐活動的相關(guān)報道、當?shù)仡I(lǐng)導(dǎo)或者知名人士對社會實踐活動的題詞；
8、與合作單位共享調(diào)研成果，及接收單位評語；
9、實踐賬目清單及發(fā)票。
清算所花費用，整理好發(fā)票，填寫報賬清單，交至團委實踐部核實并計算最終資助金額，得到通知后到團委實踐部報銷。
團委將根據(jù)各團隊實踐情況，對團隊及個人評獎，召開表彰大會，總結(jié)匯編有關(guān)材料。
暑假社會實踐計劃書篇四
1、 學(xué)習(xí)考察當?shù)厣鐣髁x新農(nóng)村的新舉措，新思路，新成效。
2、 深入學(xué)習(xí)，關(guān)注兩會問題、貫徹兩會精神。
3、 積極響應(yīng)06杭州城鎮(zhèn)和風(fēng)景區(qū)水環(huán)境治理國際研討會的號召：應(yīng)對挑戰(zhàn)，構(gòu)建和諧。
4、 增強學(xué)生環(huán)保意識，緊緊圍繞在杭高校節(jié)水工作研討會之精髓，養(yǎng)成節(jié)水節(jié)電好習(xí)慣，保護生態(tài)環(huán)境。
5、 培養(yǎng)學(xué)生的團隊協(xié)作精神與社會交際能力。
6、 走進休博會，感受xx湖的秀美風(fēng)光。
完成以下課題：
1、 隨著近幾年旅游業(yè)的大力發(fā)展，xx湖水水質(zhì)是否受到影響，當?shù)厝藗兪窃鯓涌创藛栴}的？即目前xx湖水環(huán)境的形勢、挑戰(zhàn)和對策。
2、 了解當?shù)厣鐣髁x新農(nóng)村的建設(shè)對xx湖旅游的影響。如農(nóng)業(yè)觀光游，農(nóng)家樂等
3、 xx湖的秀水促進了當?shù)芈糜蔚幕鹚侔l(fā)展，從而帶動全縣經(jīng)濟，調(diào)查當?shù)赜伤d的旅游經(jīng)濟。
4、 調(diào)查外地游客對xx湖水的印象及意見和建議。
5、 體會社會當前環(huán)保的重要性。環(huán)保出效益，xx湖就是個良好典范。
7月a日，上午從學(xué)校出發(fā)，下午到達目的地，整理用具，熟悉周圍城區(qū)環(huán)境，晚上召開會議，交代次日的任務(wù)及強調(diào)安全問題，服從集體。
7月b日，走訪縣環(huán)保局，從有關(guān)人員中了解xx湖，下午親臨xx湖，對湖岸的少數(shù)垃圾進行清理，這期間盡力聯(lián)系縣電視臺進行拍攝。
7月b日晚，開例會，談?wù)勔惶煜聛淼母惺芗肮ぷ鬟M展情況，并寫活動日記，交代次日工作安排。
7月c日，走訪旅游局，了解近年來由水而興的旅游經(jīng)濟，參觀旅游碼頭，感受當?shù)鼗馃岬穆糜螝饬?，上街向市民發(fā)放宣傳單。
晚上照常開例會，著力寫篇稿子，拿到當?shù)貓笊缈牵?BR> 暑假社會實踐計劃書篇五
“興趣”永遠都是學(xué)習(xí)成果最好的先決條件。一個對奧數(shù)充滿興趣和幻想的孩子，絕對要比一個硬著頭皮學(xué)習(xí)的孩子要更加出色。
而培養(yǎng)對奧數(shù)的學(xué)習(xí)興趣其實非常簡單。小學(xué)低年級的奧數(shù)其實本身就充滿趣味性，而且很多都是圖文并茂的題目，孩子看見了就非常喜歡做。所以，多找一些圖文并茂的奧數(shù)題，對于激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣很重要。
2.為什么要著重熟悉各類簡單題目?
學(xué)習(xí)是一個循序漸進的過程，所以在一開始的時候，不要做太難的題，從最簡單的開始，一步一步加深難度。不要讓孩子在做完一道簡單的題目后，馬上就給他一個難度跨越很大的題目，這樣既不利于孩子對以前題目的掌握，也不利于孩子對新知識點的辨析。
另外，在做同類型的簡單題目的數(shù)量，最好維持在二至三道左右。因為小學(xué)一、二年級的孩子，理解力和記憶力都在不斷發(fā)育，不要認為簡單的題目只做一遍就行，可能孩子當時會了，但是過不了幾天又會忘得一干二凈，因為并沒有領(lǐng)會真正的題目綱領(lǐng)。所以，不輕視簡單的題目，一點一點的打好基礎(chǔ)才是上策。
基本上，這個暑假的將近三分之二的時間，都應(yīng)該是用來熟悉各類簡單題目所代表的題型的。急于求成絕對沒有好處。讓孩子逐漸開始熟悉各類題目才是最關(guān)鍵的。
3.遇到難題如何活學(xué)活用?
小孩子很容易對于一件事情產(chǎn)生興趣，但也很容易厭煩。尤其是一、二年級的小孩更是如此。所以，當簡單的題目已經(jīng)難不倒他們時，他們就會找一些難度很大的題目來練手，如果無法解答的時候，就會很容易產(chǎn)生退卻的心理，從而對奧數(shù)失去興趣。
所以，要使孩子一直對奧數(shù)保持熱情，就會給他們灌輸一個信念，那就是：難題沒什么可怕的!事實上也是如此。我們之所以認為一道題目難，是因為沒有掌握他的解題方法，在經(jīng)過系統(tǒng)學(xué)習(xí)而深刻理解了這道題的解答方法后，那么以后再遇到同類型的題目，就很輕而易舉了。
在這里，也要提到一種對奧數(shù)的學(xué)習(xí)要領(lǐng)，那就是“活學(xué)活用”。奧數(shù)的題型有很多，但如果我們將其進行歸類，你會發(fā)現(xiàn)無非也就是那么幾個大類而已。任何偏、難的知識點都是在這些大類題型中分解出細微末結(jié)來。所以，要先掌握一個大類的解題方法，然后再通過小的細節(jié)來豐富自己腦中的“題庫”，做過的題多了，掌握的解題方法自然也就越多。
暑假社會實踐計劃書篇六
為了更好的響應(yīng)校黨委、校團委關(guān)于社會實踐的號召，努力提高大學(xué)生的實際動手操作能力，更好的培養(yǎng)符合祖國需要的人才和服務(wù)社會的精神,通過社會實踐活動更好的了解社會和接觸社會.計控學(xué)院將利用暑假之前的時間組織社會實踐小分隊到唐山市灤南縣司各莊鎮(zhèn)實踐基地進行社會實踐活動，拉開我院社會實踐活動的序幕。
一活動主題。
喜迎聯(lián)大更名,將志愿活動長期傳承。
二活動時間。
初步定于20xx年6月18日。
五參加人員。
計控學(xué)院青年志愿者。
三活動內(nèi)容。
2、將繼續(xù)資助司各莊小學(xué)的四名小學(xué)生每人100元前，由我院志愿者組成的“一幫一”小組的同學(xué)繼續(xù)對他們進行學(xué)習(xí)、生活、思想等方面的指導(dǎo)與幫助，并建立長期的聯(lián)系。
3、進行科技、文化、衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”把主題定為”同人民緊密結(jié)合,為祖國奉獻青春”志愿者們深入鄉(xiāng)鎮(zhèn)發(fā)揮科技文化優(yōu)勢,傳播科學(xué)技術(shù)和文明新風(fēng),為農(nóng)村經(jīng)濟和社會發(fā)展作出積極貢獻.活動可包括道德實踐,科技支農(nóng),企業(yè)幫扶,文化宣傳,支教,環(huán)境保護和法律宣講等.
常記功臣幸福院小分隊。
2、在院方的帶領(lǐng)下參觀幸福院整體設(shè)施及關(guān)容展覽廳,并同院里的孩子進行聯(lián)誼,關(guān)心他們的學(xué)習(xí)生活的狀況,并講授計算機及英語方面的知識，繼續(xù)為孤兒們進行義務(wù)功課輔導(dǎo)，與他們多交流，即可以讓孤兒們更好的學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，同時對志愿者本身也是一個思想的升華，讓他們更好的了解到社會實踐的目的和意義所在。3、在院方同意的情況下,組織同學(xué)義務(wù)清掃幸福院，擦玻璃、清除衛(wèi)生死角，為幸福院提供更好的衛(wèi)生環(huán)境。
四活動目的。
社會實踐活動是推進”大學(xué)生素質(zhì)拓展計劃”,加強和改進青年學(xué)生思想政治工作,服務(wù)和引導(dǎo)學(xué)生健康成長的重要舉措,是培養(yǎng)和提高學(xué)生創(chuàng)新能力.實踐能力和創(chuàng)業(yè)精神的重要途徑,也是我院學(xué)生工作轉(zhuǎn)向引導(dǎo)學(xué)生服務(wù)社會,關(guān)注社會的重要步驟,所以應(yīng)廣泛動員,精心組織,突出重點,講求實效,創(chuàng)造條件,提供保障,密切配合,加強宣傳,把大學(xué)生志愿者暑期實踐活動做好。
各學(xué)院(部)團委：
為進一步落實《關(guān)于進一步加強高校實踐育人工作的若干意見》(教思政[20xx]1號)文件精神，引導(dǎo)學(xué)生在實踐中了解國情、認識社會、體驗民生、增長才干，學(xué)校決定開展20xx年度大學(xué)生暑期社會實踐活動，具體安排如下。
一、實踐主題。
“承大業(yè)青年有志先行，繼華彩中國有夢飛躍”
二、實踐形式。
社會調(diào)查、支農(nóng)支教、志愿服務(wù)、生產(chǎn)勞動、科技推廣、創(chuàng)業(yè)實踐等活動形式均可。
三、實踐內(nèi)容。
提供以下五個專項實踐行動供有意向參加社會實踐的同學(xué)參考，各實踐團隊亦可自行設(shè)計內(nèi)容。
(一)學(xué)習(xí)雷鋒精神志愿服務(wù)行動。
繼續(xù)發(fā)揚東師學(xué)子的“紅燭”精神，帶頭學(xué)雷鋒，弘揚雷鋒精神，深入社區(qū)，貼近群眾，開展文藝演出、敬老助殘、社會公益、政策宣講等多種形式的志愿服務(wù)。深入教育基礎(chǔ)薄弱、教育資源匱乏、留守兒童農(nóng)民工子女相對集中的地區(qū)學(xué)校，提供課程講授、學(xué)習(xí)輔導(dǎo)、文藝體育、愛心幫扶等志愿服務(wù)。
(二)“三農(nóng)”熱點問題調(diào)查行動。
充分結(jié)合所學(xué)專業(yè)，積極深入基層、走進農(nóng)村，圍繞“三農(nóng)”問題的主線，通過社會調(diào)查、扶貧濟困、參與一線生產(chǎn)勞動等形式，廣泛了解我們國家在“建設(shè)社會主義新農(nóng)村”的偉大實踐中取得的輝煌成就和遇到的實際問題，在生產(chǎn)勞動的第一線砥礪青春。
(三)民生社會熱點調(diào)查行動。
緊跟黨中央的號召，響應(yīng)黨的群眾性實踐教育活動的號召，重點開展關(guān)于經(jīng)濟建設(shè)與社會發(fā)展、教育改革與發(fā)展、價值與文化傳播、文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展、公共衛(wèi)生安全、生態(tài)環(huán)境保護等具體社會問題的調(diào)查和研究。在課題的選擇上與現(xiàn)代社會緊密結(jié)合，在實踐中深刻理解黨的政策方針，提升自身的政治分析思辨力。
(四)職業(yè)發(fā)展和創(chuàng)業(yè)體驗行動。
開展與所學(xué)專業(yè)知識相結(jié)合的就業(yè)實習(xí)活動，深入工廠企業(yè)、中小學(xué)校和大學(xué)生創(chuàng)業(yè)園區(qū)進行學(xué)習(xí)考察，了解當前就業(yè)形勢和用人需求，做好職業(yè)發(fā)展規(guī)劃。
(五)優(yōu)秀校友尋訪行動。
開展校友訪談活動，進一步了解學(xué)校的發(fā)展歷史和光榮傳統(tǒng)，學(xué)習(xí)校友們扎根基層、艱苦奮斗的人生歷程，激發(fā)同學(xué)們樂于從教、愛崗敬業(yè)、甘于奉獻的熱情，廣泛宣傳學(xué)校發(fā)生的新變化、取得的新成就，進一步密切母校和校友的聯(lián)系。
四、申報范圍。
1.我校20xx、20xx、20xx級全日制在讀本科生、研究生;。
2.20xx屆獲得我校保研資格的本科畢業(yè)生(需有學(xué)院相關(guān)證明)。
五、項目類別與資助金額。
1.重點支持項目：5個，每項資助3000元。
2.一般支持項目：20個，每項資助1000元。
3.自籌經(jīng)費項目：若干，無資助。
六、活動要求。
(一)凸顯專業(yè)特色。各學(xué)院(部)團委應(yīng)重點組織本學(xué)院(部)學(xué)生開展與專業(yè)學(xué)習(xí)密切相關(guān)的主題社會實踐活動。
(二)倡導(dǎo)多元組隊。鼓勵跨學(xué)院(部)、跨專業(yè)、跨年級組隊;鼓勵“本、碩、博”學(xué)生聯(lián)合組隊。
(三)鼓勵返鄉(xiāng)實踐。鼓勵學(xué)生自發(fā)、自愿、自費，利用返鄉(xiāng)、實習(xí)、勤工儉學(xué)等機會，在家庭居住地附近開展社會實踐活動。
七、工作日程。
(一)活動立項階段。6月11日前，各學(xué)院(部)團委完成項目初審申報工作，每個學(xué)院(部)上報不超過8支團隊(學(xué)院〔部〕自行按照初審評分排名，第一名申報重點支持項目，第二、三名申報一般支持項目，其余的團隊申報自籌經(jīng)費項目)，校團委將把學(xué)院(部)申報的自籌經(jīng)費項目直接推為校級自籌經(jīng)費項目，準予立項;6月14日，校團委將召開立項評審會，對申報重點支持和一般支持的項目進行立項評審;暑期放假前，校團委召開立項學(xué)生培訓(xùn)會，發(fā)放活動經(jīng)費(通知另發(fā))。
(二)活動開展階段。暑假放假后，獲準立項的社會實踐團隊自主開展實踐活動。各學(xué)院(部)團委要密切關(guān)注學(xué)生實踐動態(tài)，社會實踐工作聯(lián)絡(luò)員須在暑假期間的每星期日下午將《20xx年xx大學(xué)暑期社會實踐周報表》(詳見附件4)發(fā)至公共郵箱。
(三)。
活動總結(jié)。
階段。校團委將于秋季學(xué)期進行暑期社會實踐的總結(jié)、評比和賬目結(jié)算工作，對優(yōu)秀社會實踐項目進行表彰和成果展示。
八、工作要求。
1.各學(xué)院(部)團委要高度重視社會實踐工作。要認真做好宣傳動員和組織管理工作;要在社會實踐活動內(nèi)容選擇、指導(dǎo)教師確定等方面對學(xué)生加強指導(dǎo)并給予幫助;要引導(dǎo)學(xué)生把參與社會實踐活動、全面深入了解社會與提升專業(yè)技能、更好更快提高綜合素質(zhì)相結(jié)合;要做好安全知識的宣講和提示工作，強化學(xué)生安全意識。
2.請各學(xué)院(部)團委遴選1名社會實踐工作聯(lián)絡(luò)員，負責(zé)本學(xué)院(部)學(xué)生社會實踐工作的具體組織協(xié)調(diào)與開展，同時填寫《20xx年xx大學(xué)xx學(xué)院(部)社會實踐工作聯(lián)絡(luò)員回執(zhí)》(見附件7)并加蓋學(xué)院(部)團委公章，于20xx年6月9日12:00-13:00上報。紙質(zhì)版報送地點為北苑餐廳三樓b09室(本部校區(qū))、團工委辦公室(凈月校區(qū))，電子版以“學(xué)院+聯(lián)絡(luò)員姓名”發(fā)送至公共郵箱。
為貫徹落實在紀念建團92周年大會上的重要講話精神，引導(dǎo)廣大青年學(xué)生以紀念中國共產(chǎn)黨成立93周年為契機，在實踐中學(xué)黨史、知黨情，進一步引導(dǎo)廣大青年學(xué)生為和社會主義新農(nóng)村建設(shè)作出積極貢獻，工商管理學(xué)院積極響應(yīng)遼東學(xué)院《關(guān)于開展20xx年暑假社會實踐與社會觀察活動的通知》，我院主要采取團隊活動和分散活動兩種方式進行暑期大學(xué)生社會實踐活動，具體安排如下：
一、指導(dǎo)思想。
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，以紀念建團92周年為重要契機，以規(guī)劃啟動實施為動力，緊緊圍繞黨史宣講、政策宣講、國情考察、教育幫扶、科技支農(nóng)、文化惠民等基層經(jīng)濟社會發(fā)展和干部群眾生產(chǎn)生活中的實際需求，努力擴大活動覆蓋面、提升活動實效性，推動大中專學(xué)生在社會實踐活動中“受教育、長才干、做貢獻”。
二、活動主題。
青春九十年報國永爭先。
三、活動目的。
通過社會實踐活動，提高同學(xué)們的綜合能力，使同學(xué)們掌握專業(yè)技能，增強對社會的了解，為日后真正步入社會奠定良好基礎(chǔ)，主要體現(xiàn)在以下幾方面：
1.深入社會、了解國情、體驗社情，積累對社會認識的閱歷和增進對社會工作的理解。
2.在實踐過程中增長才干，鍛煉能力，開拓視野，為以后的工作打下扎實基礎(chǔ)。
3.在實踐過程中培養(yǎng)職業(yè)素養(yǎng)，增加工作經(jīng)驗，便于更好地投入真實的工作當中。
四、活動時間。
20xx年7月25日—20xx年8月25日。
五、活動對象。
工商管理學(xué)院全體在校學(xué)生。
六、活動形式。
暑期社會實踐活動堅持點面結(jié)合，采取團隊活動和分散活動兩種方式進行。團隊活動以示范團隊、重點團隊和小分隊的形式開展;分散活動按照就近就便通過學(xué)生個人參與社會實踐方式進行。
七、活動內(nèi)容及活動成果展示方式。
(一)開展以“社會主義核心價值觀引領(lǐng)我成長”為主題的全院讀書活動。
要求：每人至少讀一本好書(書的內(nèi)容可以是：歷史書籍、人物傳記、黨的理論知識、當代楷模傳記等體現(xiàn)社會主義核心價值觀的書籍)，寫好讀書心得、筆記，在開學(xué)初以班級(團支部)為單位開展讀書交流會并評選出先進個人和先進班集體。
(二)學(xué)生活動成果展示方式。
1.本科11、12、13級學(xué)生、?？?3級學(xué)生按要求完成本專業(yè)人才需求調(diào)查表和社會實踐創(chuàng)新學(xué)分表的填寫。
2.每名學(xué)生完成一份專業(yè)人才需求。
調(diào)查報告。
3.每名學(xué)生完成一份暑假專業(yè)。
心得體會。
)。
八、活動原則。
(一)明確目的，把握方向。
以人才培養(yǎng)為目標，為實現(xiàn)學(xué)校的育人目標而精心組織社會實踐。當代青年大學(xué)生要具有社會責(zé)任感和社會政治經(jīng)濟建設(shè)能力，管理型及應(yīng)用型人才就可以通過社會實踐慢慢達到。
(二)疏通渠道，整合資源。
通過各種方式把學(xué)生的所需和企業(yè)及生產(chǎn)建設(shè)部門聯(lián)系起來，建立對口的實踐項目，由合作項目到實踐基地，讓學(xué)生能夠真正在參與中有所收獲。我們將組織學(xué)院貧困學(xué)生到大連日月明集團進行社會實踐，根據(jù)所學(xué)專業(yè)特點，研究企業(yè)運營模式等;同時開展勤工助學(xué)，幫企業(yè)解決用人困難的同時，也緩解同學(xué)們的經(jīng)濟困難問題。
(三)總結(jié)交流，傳遞經(jīng)驗。
在實踐活動結(jié)束后，下學(xué)期開學(xué)初期，將會通過總結(jié)交流會把一些好的實踐模式和內(nèi)容及時宣傳，不斷積累經(jīng)驗，促進后續(xù)實踐活動的有效開展。
(四)樹立典型，積極宣傳。
在九月份的“20xx年暑期社會實踐交流總結(jié)大會”中，對于一些優(yōu)秀的個人和班集體進行積極宣傳，正面引導(dǎo)，鼓勵大家在實踐過程中能夠創(chuàng)造成績，得到進步。
九、工作要求。
(一)充分動員，認真準備。
學(xué)院黨政領(lǐng)導(dǎo)始終高度重視暑期社會實踐工作，把實踐活動列入學(xué)生培養(yǎng)的總體框架之中，并作為對學(xué)生進行全面考核的重要內(nèi)容之一。為組織好20xx年暑期社會實踐，做到統(tǒng)籌規(guī)劃，周密布置，精心實施，認真落實有關(guān)學(xué)校和校團委關(guān)于社會實踐的各項要求，做好暑期社會實踐的各項準備工作。保證實踐活動的順利安全進行，凡是組隊參加社會實踐的小分隊，落實指導(dǎo)老師，帶隊參加實踐。
(二)精心組織，注重實效。
為保證今年暑期社會實踐的順利進行，學(xué)院注重點面結(jié)合，把集中組團與分散實踐的方式結(jié)合起來，以示范團隊為重點，以建立社會實踐活動長效機制，課題多樣化，積極探索社會實踐活動與專業(yè)特色相結(jié)合，與熱點話題相結(jié)合為目標，本著“走向社會、服務(wù)社會、了解社會、鍛煉能力”的活動宗旨，充分調(diào)動廣大學(xué)生的積極性，使全院學(xué)生均按照要求參加不同形式的社會實踐活動。
十、注意事項。
1要求各專業(yè)輔導(dǎo)員老師把安全教育落實到每位同學(xué)心中。采用多種有效的傳達方式，使假期實踐活動順利進行。
2.組織的形象表現(xiàn)在每個人身上。要注意形象，自身的形象，也是學(xué)校的形象。
3.在實踐中要有很強的組織紀律性，服從團隊的集體行動，不可擅自行動。要求全員學(xué)生杜絕“黃、賭、毒”。
4.凡涉及本次社會實踐的成果，在開學(xué)后一周內(nèi)交到分團委辦公室，進行統(tǒng)一評選。
暑假社會實踐計劃書篇七
各學(xué)院(部)團委：
為進一步落實《關(guān)于進一步加強高校實踐育人工作的若干意見》(教思政[2017]1號)文件精神，引導(dǎo)學(xué)生在實踐中了解國情、認識社會、體驗民生、增長才干，學(xué)校決定開展2017年度大學(xué)生暑期社會實踐活動，具體安排如下。
一、實踐主題。
“承大業(yè)青年有志先行，繼華彩中國有夢飛躍”
二、實踐形式。
社會調(diào)查、支農(nóng)支教、志愿服務(wù)、生產(chǎn)勞動、科技推廣、創(chuàng)業(yè)實踐等活動形式均可。
三、實踐內(nèi)容。
提供以下五個專項實踐行動供有意向參加社會實踐的同學(xué)參考，各實踐團隊亦可自行設(shè)計內(nèi)容。
(一)學(xué)習(xí)雷鋒精神志愿服務(wù)行動。
繼續(xù)發(fā)揚東師學(xué)子的“紅燭”精神，帶頭學(xué)雷鋒，弘揚雷鋒精神，深入社區(qū)，貼近群眾，開展文藝演出、敬老助殘、社會公益、政策宣講等多種形式的志愿服務(wù)。深入教育基礎(chǔ)薄弱、教育資源匱乏、留守兒童農(nóng)民工子女相對集中的地區(qū)學(xué)校，提供課程講授、學(xué)習(xí)輔導(dǎo)、文藝體育、愛心幫扶等志愿服務(wù)。
(二)“三農(nóng)”熱點問題調(diào)查行動。
充分結(jié)合所學(xué)專業(yè)，積極深入基層、走進農(nóng)村，圍繞“三農(nóng)”問題的主線，通過社會調(diào)查、扶貧濟困、參與一線生產(chǎn)勞動等形式，廣泛了解我們國家在“建設(shè)社會主義新農(nóng)村”的偉大實踐中取得的輝煌成就和遇到的實際問題，在生產(chǎn)勞動的第一線砥礪青春。
(三)民生社會熱點調(diào)查行動。
緊跟黨中央的號召，響應(yīng)黨的群眾性實踐教育活動的號召，重點開展關(guān)于經(jīng)濟建設(shè)與社會發(fā)展、教育改革與發(fā)展、價值與文化傳播、文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展、公共衛(wèi)生安全、生態(tài)環(huán)境保護等具體社會問題的調(diào)查和研究。在課題的選擇上與現(xiàn)代社會緊密結(jié)合，在實踐中深刻理解黨的政策方針，提升自身的政治分析思辨力。
(四)職業(yè)發(fā)展和創(chuàng)業(yè)體驗行動。
開展與所學(xué)專業(yè)知識相結(jié)合的就業(yè)實習(xí)活動，深入工廠企業(yè)、中小學(xué)校和大學(xué)生創(chuàng)業(yè)園區(qū)進行學(xué)習(xí)考察，了解當前就業(yè)形勢和用人需求，做好職業(yè)發(fā)展規(guī)劃。
(五)優(yōu)秀校友尋訪行動。
開展校友訪談活動，進一步了解學(xué)校的發(fā)展歷史和光榮傳統(tǒng)，學(xué)習(xí)校友們扎根基層、艱苦奮斗的人生歷程，激發(fā)同學(xué)們樂于從教、愛崗敬業(yè)、甘于奉獻的熱情，廣泛宣傳學(xué)校發(fā)生的新變化、取得的新成就，進一步密切母校和校友的聯(lián)系。
四、申報范圍。
1.我校2011、2012、2013級全日制在讀本科生、研究生;。
2.2017屆獲得我校保研資格的本科畢業(yè)生(需有學(xué)院相關(guān)證明)。
五、項目類別與資助金額。
1.重點支持項目：5個，每項資助3000元。
2.一般支持項目：20個，每項資助1000元。
3.自籌經(jīng)費項目：若干，無資助。
六、活動要求。
(一)凸顯專業(yè)特色。各學(xué)院(部)團委應(yīng)重點組織本學(xué)院(部)學(xué)生開展與專業(yè)學(xué)習(xí)密切相關(guān)的主題社會實踐活動。
(二)倡導(dǎo)多元組隊。鼓勵跨學(xué)院(部)、跨專業(yè)、跨年級組隊;鼓勵“本、碩、博”學(xué)生聯(lián)合組隊。
(三)鼓勵返鄉(xiāng)實踐。鼓勵學(xué)生自發(fā)、自愿、自費，利用返鄉(xiāng)、實習(xí)、勤工儉學(xué)等機會，在家庭居住地附近開展社會實踐活動。
七、工作日程。
(一)活動立項階段。6月11日前，各學(xué)院(部)團委完成項目初審申報工作，每個學(xué)院(部)上報不超過8支團隊(學(xué)院〔部〕自行按照初審評分排名，第一名申報重點支持項目，第二、三名申報一般支持項目，其余的團隊申報自籌經(jīng)費項目)，校團委將把學(xué)院(部)申報的自籌經(jīng)費項目直接推為校級自籌經(jīng)費項目，準予立項;6月14日，校團委將召開立項評審會，對申報重點支持和一般支持的項目進行立項評審;暑期放假前，校團委召開立項學(xué)生培訓(xùn)會，發(fā)放活動經(jīng)費(通知另發(fā))。
(二)活動開展階段。暑假放假后，獲準立項的社會實踐團隊自主開展實踐活動。各學(xué)院(部)團委要密切關(guān)注學(xué)生實踐動態(tài)，社會實踐工作聯(lián)絡(luò)員須在暑假期間的每星期日下午將《2017年__大學(xué)暑期社會實踐周報表》(詳見附件4)發(fā)至公共郵箱。
(三)活動總結(jié)階段。校團委將于秋季學(xué)期進行暑期社會實踐的總結(jié)、評比和賬目結(jié)算工作，對優(yōu)秀社會實踐項目進行表彰和成果展示。
八、工作要求。
1.各學(xué)院(部)團委要高度重視社會實踐工作。要認真做好宣傳動員和組織管理工作;要在社會實踐活動內(nèi)容選擇、指導(dǎo)教師確定等方面對學(xué)生加強指導(dǎo)并給予幫助;要引導(dǎo)學(xué)生把參與社會實踐活動、全面深入了解社會與提升專業(yè)技能、更好更快提高綜合素質(zhì)相結(jié)合;要做好安全知識的宣講和提示工作，強化學(xué)生安全意識。
2.請各學(xué)院(部)團委遴選1名社會實踐工作聯(lián)絡(luò)員，負責(zé)本學(xué)院(部)學(xué)生社會實踐工作的具體組織協(xié)調(diào)與開展，同時填寫《2017年__大學(xué)__學(xué)院(部)社會實踐工作聯(lián)絡(luò)員回執(zhí)》(見附件7)并加蓋學(xué)院(部)團委公章，于2017年6月9日12:00-13:00上報。紙質(zhì)版報送地點為北苑餐廳三樓b09室(本部校區(qū))、團工委辦公室(凈月校區(qū))，電子版以“學(xué)院+聯(lián)絡(luò)員姓名”發(fā)送至公共郵箱。
暑假社會實踐計劃書篇八
xxxx年，深化創(chuàng)先爭優(yōu)主題實踐，按照上級黨建工作部署和要求，弘揚踐行北京精神，發(fā)揚學(xué)習(xí)雷鋒精神。作為新時期青年學(xué)生，我們肩負著崇高的歷史使命和社會責(zé)任，積極投身到首都大學(xué)生城市發(fā)展服務(wù)計劃當中，深入基層廣泛，開展紅色1+1共建活動，為構(gòu)建和諧社會貢獻力量，是我們義不容辭的青春使命。
通過結(jié)合建筑環(huán)境學(xué)的相關(guān)專業(yè)知識，幫助社區(qū)居民改善室內(nèi)環(huán)境，主要涉及室內(nèi)co2濃度測量與調(diào)節(jié)，室內(nèi)揮發(fā)性有機物的測量;給社區(qū)居民宣傳空調(diào)使用和維修的相關(guān)知識，現(xiàn)如今每家每戶都有空調(diào)，但是并不是每個人都注意日?？照{(diào)的不健康使用帶來的巨大能耗，更重要的是它帶來的潛在危害例如空調(diào)病，病態(tài)建筑綜合癥;結(jié)合居民的室內(nèi)建筑，給居民改善室內(nèi)維護結(jié)構(gòu)的建議，減少空調(diào)的負荷，倡導(dǎo)可持續(xù)發(fā)展。
工具：桌子，從物業(yè)那里搬。大約5米左右長。當天視情況而定需要搬多少桌子。
負責(zé)人：王庚。徐菁華，彭玉林，陳鵬協(xié)助。
一、小知識宣傳單：負責(zé)人：徐爽。
1、空調(diào)的健康使用和日常維護宣傳單。
2、社區(qū)保健小知識宣傳單。
3、養(yǎng)生保健小知識宣傳單。
二、展板、橫幅：負責(zé)人：李雙雙、孟子言。
1、展板內(nèi)容：室內(nèi)空氣參數(shù)測量簡介。
1)、室內(nèi)tvoc的產(chǎn)生與危害及對策文字介紹+測量儀器的圖片)。
2)、pm2.5的產(chǎn)生與危害及對策文字介紹+測量儀器的圖片)。
3)、甲醛對身體的危害文字介紹+測量儀器的圖片)。
4)、二氧化碳對人體的危害文字介紹+測量儀器的圖片)。
5)、室內(nèi)光照強度對人體的影響文字介紹+測量儀器的圖片)。
2、橫幅內(nèi)容：共建生態(tài)文明夢，星光閃耀新華庭。
信息與控制工程系學(xué)生黨支部。
三、調(diào)查問卷：負責(zé)人：王金婕。
活動當天，要調(diào)查居民對現(xiàn)在室內(nèi)環(huán)境的評價，以及居民在應(yīng)用空調(diào)時所遇到的問題，尤其是被測量對象的調(diào)查問卷著重分析。負責(zé)分發(fā)和回收調(diào)查問卷并記錄居民所遇到的有關(guān)空調(diào)的問題。
四、互動問答題：負責(zé)人：牛愛林。
互動問答題是關(guān)于空調(diào)節(jié)能、空調(diào)保養(yǎng)、室內(nèi)污染物的危害等方面的.小問題，活動當天與居民互動，答對后可發(fā)放小禮品一份。
五、聯(lián)大紅星卡：負責(zé)人：孟子言。
為了能夠向社區(qū)居民提供便捷的服務(wù)以及力所能及的幫助，在社區(qū)發(fā)放有聯(lián)大紅星姓名、聯(lián)系電話以及服務(wù)內(nèi)容的星光服務(wù)卡。
我支部準備聯(lián)系當?shù)匾恍┘译娦蘩?、管道維修、醫(yī)療、政策咨詢等機構(gòu)，建立便民信息庫，搭建一個便民服務(wù)平臺，以便更好的聯(lián)系群眾、服務(wù)群眾、為社區(qū)群眾排難解困。
星光服務(wù)卡主題：我的夢中國夢室內(nèi)健康夢。
六、宣傳組當天室外活動流程策劃：
1、參加活動小游戲。
2、填寫調(diào)查問卷。
3、發(fā)放小知識宣傳單。
4、觀看展板內(nèi)容。
5、入戶測量報名。
七、各組所需物品都由每組組長負責(zé)找人攜帶，并做好設(shè)備清單。
一、基本信息：
博客名：攜手聯(lián)大生化，共建紅色華庭。
活動特色：除了星光服務(wù)卡，添加建環(huán)專業(yè)介紹，希望主創(chuàng)提供今年的活動特色。
聯(lián)大紅星活動：加入建環(huán)專業(yè)介紹。
相冊管理：對已有照片進行修改，編輯，分類，并更新此次共建活動的照片。
紅色知識：添加新黨章，十八大，兩會，社會主義核心價值觀，優(yōu)秀黨員事跡等內(nèi)容。
紅色文化：每天將國內(nèi)、國際發(fā)生的大事進行實時更新，這樣既能提高博客的訪問量，又可以讓人們實時了解國內(nèi)及國際形勢。
空調(diào)小知識：將名稱改為生活常識。放一些有關(guān)空調(diào)的養(yǎng)護，維修的常識，環(huán)境的知識：空氣質(zhì)量(霧靄、沙塵的防護)、環(huán)境保護的一些內(nèi)容。
養(yǎng)生保健小知識：
1、將名稱為養(yǎng)生保健小妙招。
里面可添加一些關(guān)于養(yǎng)生保健知識(其中可包括：長壽歌、簡易養(yǎng)生法、養(yǎng)腦長壽十字法、蔬菜搭配禁忌等)。
2、將其分成幾個篇章展示：
養(yǎng)生四原則;養(yǎng)生之飲食篇;養(yǎng)生之睡眠篇;。
養(yǎng)生之運動篇;養(yǎng)生之疾病篇。
活動進行時：按發(fā)展進度更新此次活動的內(nèi)容，要求各個模塊負責(zé)人活動后及時上交活動內(nèi)容的書面宣傳材料。
暑假社會實踐計劃書篇九
此次暑期實踐活動也是為了支援西部，支持“兩項計劃”，由我們的兩項計劃志愿者xx學(xué)長聯(lián)系，到其服務(wù)所在地開展實踐，讓學(xué)校里的志愿者走出校園，實踐奉獻，感受西部的親切呼喚，貼近兩項計劃中的光榮志愿者，呼吁社會關(guān)注西部，關(guān)注西部的希望!
“傳遞社會關(guān)愛、鍛造自強之才”
本著奉獻社會，回報祖國，鍛煉自我的目的。有針對性的在一些教育不發(fā)達地區(qū)展開支教活動。教授科學(xué)文化知識，人文精神，以及學(xué)校里學(xué)不到的東西(哲學(xué)，學(xué)習(xí)心理學(xué)等)，開闊他們的視野，增長他們的見識。
促進學(xué)生將專業(yè)知識的學(xué)習(xí)與實踐能力的培養(yǎng)相結(jié)合，將自身的成長成才與祖國的命運緊密相連，在服務(wù)人民的過程當中提高素質(zhì)，在建設(shè)和諧社會的實踐中增長才干，在宣傳社會主義榮辱觀中受到教育，進一步加強與地方的科技合作和人才交流，進一步發(fā)揮大學(xué)生在社會主義新農(nóng)村建設(shè)中的重要作用。給予貧困地區(qū)的朋友們關(guān)注與幫助，豐富貧困孩子的暑期生活，讓他們在貧困的時刻感受愛的溫暖，讓孩子了解城市及大學(xué)生活，促進孩子立志樹夢，同時展現(xiàn)我們經(jīng)貿(mào)青年志愿者的風(fēng)采，同時也為豐富志愿者的社會經(jīng)驗，為以后更好的服務(wù)社會而努力。
xx小學(xué)。
1、確定支隊人員組成和分工，與團隊活動目的和內(nèi)容。
2、與活動單位取得聯(lián)系，協(xié)商好前期的活動準備工作及活動安排(包括：接待單位的詳細資料，對方聯(lián)系人的聯(lián)系方式等)。在可能的情況下，簽定長期合作的協(xié)議書。(如果達成協(xié)議，暑期活動結(jié)束后可以帶當?shù)氐暮⒆觼韺W(xué)校參觀)。
3、將活動報予學(xué)校分團委。確定實踐的大致時間、主題、行程安排、對方可以提供的條件。
4、制定本組的“組規(guī)”，強調(diào)組織紀律性和強化成員的安全意識。并對人員的工作進行合理分工，同時準備好活動所需要的資料。
5、做好住宿等日常生活的安排。
6、各組員根據(jù)各自的支教課程，認真做好資料搜集和備課工作。
7、活動過程當中要注意的事項：a實踐過程當中的車票、發(fā)票一定要保存好，以作為實踐報銷是憑證。b及時提出疑問和困難。
20xx年x月x日15天(不包括交通耗時)。
1、對失學(xué)兒童進行調(diào)查(包括失學(xué)兒童數(shù)目、失學(xué)原因等)。
2、走訪幾個較困難的學(xué)生家庭，了解他們的生活情況，包括生活水平，特別是對子女教育的態(tài)度等。
3、了解當?shù)氐慕?jīng)濟狀況，尤其是農(nóng)業(yè)的發(fā)展，對當?shù)氐霓r(nóng)民開展一次農(nóng)業(yè)科普教育，不僅增長他們的農(nóng)業(yè)知識，而且開闊他們的視野，讓他們也了解當今國內(nèi)經(jīng)濟的發(fā)展。
4、處于豐收農(nóng)忙季節(jié)，可以幫助當?shù)氐霓r(nóng)民收割，同時體驗農(nóng)村生活。
6、對學(xué)生進行暑期作業(yè)輔導(dǎo)和第二課堂的素質(zhì)教育。
9、向當?shù)匦W(xué)捐助圖書和體育器材(該小學(xué)圖書及體育器材狀況基本為零)，以促進教育，(可以向企業(yè)尋求贊助，也可以向杭州較好的小學(xué)尋求聯(lián)誼資助或公開募集)。
通過網(wǎng)站、電視臺等形式，擴大宣傳力度，讓公眾增加對貴公司的好感和信賴。這在極大程度上增加了貴公司在學(xué)校的競爭力，樹立了企業(yè)形象。
(1)學(xué)生沒有掌握很好的學(xué)習(xí)方法。
(2)家長相對落后的教育觀念：大部分當?shù)厝藢逃蟹N天生的不重視?！皩W(xué)習(xí)不好大不了回家種地，也不會餓死”的思想在當?shù)貜V泛的存在著。
(3)城鄉(xiāng)教育資源的嚴重不均：在城市，學(xué)生可以利用暑假參加各種補習(xí)班，或請家教來充實自己。而在農(nóng)村，即便是有這種意識和經(jīng)濟力量，也沒有可以利用的教育資源。
(4)對于電腦培訓(xùn)班的開設(shè)，硬件設(shè)施，場地及學(xué)員是否積極參與都是未知的。
1、活動結(jié)束后，做好工作總結(jié)報告，在xx兩地教電視臺、學(xué)院“軟件風(fēng)采”報等媒體對本次活動作相關(guān)報道，并將整個支教過程以照片、光盤等方式收集整合，以錄象、宣傳板、海報等形式在學(xué)校輪回宣傳。
2、支教結(jié)束后，對受支教小學(xué)做相關(guān)方面的正面宣傳、支持，根據(jù)實際情況，爭取將該小學(xué)作為財經(jīng)學(xué)院的定點幫扶對象，每年派出志愿者去支教，去關(guān)懷那些小學(xué)生們。對于特困生，我們要盡力積極地為他們尋找社會各階層愛心人士或愛心企業(yè)的資助，讓孩子不會因為貧窮而喪失了發(fā)展的機會。
暑假社會實踐計劃書篇十
暑假期間，我參加了xx發(fā)起的暑期社會實踐活動。在這x個月里，我學(xué)到了很多，同時，我也成長了很多。現(xiàn)在想來，很慶幸自己報名參加了這個實踐活動。
我被分配到xx參加實踐活動。我和平局說了我的情況后，他們把我分到xx。在這x個月里，單位里的學(xué)長把我當自己人，各方面對我都很上心。
我主要在辦公室操作電腦。偶爾會遇到前來解決土地問題的市民。我會跟隨我的兩位前任到他們家，在我力所能及的.范圍內(nèi)，適當?shù)貫樗麄儥z查和解決問題。
雖然有些美中不足，但這次社會實踐真的讓我受益匪淺。首先，我知道集體的重要性。在單位工作，首先要把集體利益放在第一位。要顧全大局，團結(jié)一心，每個人都要分工明確，為集體服務(wù)。
其次，我意識到虛心向他人學(xué)習(xí)的重要性。雖然我所在的xx部門只有幾個人，但是像xx這樣的大集團人才濟濟，所以會有很多我們不知道的知識。我們不用裝懂，多向別人請教也能學(xué)到很多東西。
時光荏苒，轉(zhuǎn)眼間社會實踐已經(jīng)結(jié)束。雖然只是短短的x個月，但它給我們帶來的影響是巨大的。
暑假社會實踐計劃書篇十一
暑假社會實踐經(jīng)驗(一)還是往常的艷陽天，還是微風(fēng)不燥，蟬鳴陣陣，但我們的內(nèi)心并不是“艷陽天”，蟬鳴在耳邊嘈雜雜亂，讓人心煩。大概是因為我們這次社團之旅進行到一半，每個人的心里都充滿了放棄和離別的悲傷。
回想剛到社區(qū)時的好奇，舉辦活動時的不知所措。到現(xiàn)在，大街小巷我都很熟悉。我舉辦活動的時候，什么都打理好了。我們不知不覺長大了這么多，周圍選手的年輕面孔也堅定了很多。在這段時間里，團隊成員齊心協(xié)力組織活動，每一次活動都給大家?guī)砹瞬灰粯拥母袆?。這大概就是村上春樹在《蘭格漢斯島的午后》中提到的“小小的真正的幸運”——微小卻確定的幸福感和滿足感。
我們坐在搖搖晃晃的公交車上，興奮地和孩子們討論著有趣的事情，關(guān)于互相學(xué)習(xí)，一起玩耍。在我們教給孩子們很多科學(xué)原理或書本知識的同時，孩子們天真善良的笑容如陽光般溫暖，也讓我們看到了生活純凈平和向上的一面。和孩子相處的過程也給了我們很多人生哲理。當你用溫柔耐心的方式對待你的孩子，他們就不再是“魔鬼化身”，而是聰明又暖心的“小籠包”。你對生活的態(tài)度也是如此。如果你想得到什么，你必須先付出。
時間是最公平的，不管你是誰，都是一視同仁的。我們不愿離開他們，但天波易謝，暑氣難留。我們都希望，如果再見面，祝你無憂，如果再見面，祝你成長！
暑假社會實踐計劃書篇十二
隨著當今社會人們文化水平的普遍提高以及大學(xué)的一再擴招。文憑在大學(xué)生就業(yè)中的作用已越來越不明顯。每年，全國都有無數(shù)的大學(xué)生處于業(yè)就將失業(yè)的尷尬境地。今朝畢業(yè)何處去就成了當代大學(xué)生必須面對的問題。
我利用本次暑假的機會，對家鄉(xiāng)的人才市場，招聘會以及個別用人單位進行了走訪。通過走訪我了解到：目前的就業(yè)形勢非常嚴峻。
畢業(yè)生欒杰學(xué)的是計算機專業(yè)，今年以來，他已記不清參加了多少招聘會，投了多少簡歷。只要看到或者聽說哪個地方有招聘會，立馬就過去，投上一大堆簡歷；然后繼續(xù)‘趕’招聘會，投簡歷。撒網(wǎng)式的求職方式讓欒杰付出了很高的求職成本，但到目前他仍未找到一份滿意的工作。從南京一所民辦高校畢業(yè)的沈小進，在參加了幾場招聘會后，覺得找工作太難了，想自己創(chuàng)業(yè)。但接下來的一系列問題擺在他的面前：做什么項目？啟動資金從何而來？如何獲得創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗？畢業(yè)生劉薇是特困職工子女，目前也沒找到合適的工作。她說，家里供她上大學(xué)已不容易，找不到工作，家里負擔(dān)更重了。現(xiàn)在她不知道怎么辦？據(jù)了解，今年泰州生源畢業(yè)生有24000多人，到7月份，就業(yè)率為76%。仍有近6000名應(yīng)屆大學(xué)生未落實就業(yè)單位。市人才服務(wù)中心有關(guān)負責(zé)人說：到了8月，能自己找工作的基本上都上班了，剩下的都是就業(yè)困難的大學(xué)生。
市勞動就業(yè)管理中心主任韓金虎表示，一季度我市就業(yè)工作面臨巨大壓力。主要表現(xiàn)在：一是求人倍率明顯下降。求職人員比上季度增加28.11%，求人倍率0.86，同比下降0.23，勞動力市場總體上處于供大于求的態(tài)勢。二是用工需求銳減。今年以來，泰州市企業(yè)尚未完全擺脫經(jīng)濟危機的陰霾，減員和待崗現(xiàn)象依然存在。企業(yè)需求人數(shù)與去年同期相比減少8336個，跌幅20.92%。不過，數(shù)據(jù)顯示，1月市場求人倍率0.65，2月0.73，3月0.89，就業(yè)形勢總體呈現(xiàn)逐月上升趨勢。韓金虎說，這主要得益于我市一系列保增長、保就業(yè)等利好政策的刺激，企業(yè)負擔(dān)大幅減輕，崗位需求逐漸增加，一些訂單減少的企業(yè)也采取靈活上班時間或待崗培訓(xùn)等方式，盡可能不裁員。企業(yè)用工需求較上季度增加15435個，增幅53.02%。
通過以上數(shù)字我們不難發(fā)現(xiàn)：由于金融危機的影響以及行業(yè)競爭壓力日益增大，加上每年畢業(yè)的大學(xué)生日益增多。導(dǎo)致人才擠壓，無業(yè)可就。用人單位在選擇員工時常出現(xiàn)：有人才，但用不著的尷尬局面。這就給大學(xué)生就業(yè)帶來了很大的負面影響。直接造成大多數(shù)大學(xué)生畢業(yè)前就找出路。找不到的干脆就不找的奇怪現(xiàn)象。
有關(guān)部門對于這一現(xiàn)象十分重視，并采取了相關(guān)措施進行改善。例如：
8月1日至31日，市勞動和社會保障局、人事局將在全市范圍內(nèi)開展泰州市高校畢業(yè)生就業(yè)服務(wù)月活動。通過擴大市場、提升技能、促進就業(yè)、特困幫扶、優(yōu)化服務(wù)等方式，共同促進高校畢業(yè)生充分就業(yè)。
據(jù)了解，服務(wù)月期間，泰州相關(guān)部門將舉辦一次高校畢業(yè)生就業(yè)在線訪談，一場就業(yè)政策咨詢會，一系列高校畢業(yè)生就業(yè)招聘活動、就業(yè)見習(xí)雙選活動和大學(xué)生創(chuàng)業(yè)扶持活動，具體分為政策服務(wù)、招聘服務(wù)、見習(xí)培訓(xùn)、創(chuàng)業(yè)扶持、就業(yè)援助、就業(yè)指導(dǎo)6個方面。
政策服務(wù)方面，在市政府門戶網(wǎng)站舉辦高校畢業(yè)生就業(yè)在線訪談；在市人才市場舉辦就業(yè)政策咨詢會。招聘服務(wù)方面，將舉辦兩場畢業(yè)生就業(yè)公益性大型招聘活動。此外，還將舉辦8場畢業(yè)生就業(yè)公益性專場招聘活動，在泰州畢業(yè)生網(wǎng)、泰州公共就業(yè)服務(wù)網(wǎng)舉辦高校畢業(yè)生夏季網(wǎng)上招聘月活動。見習(xí)培訓(xùn)方面，除了舉辦兩場高校畢業(yè)生就業(yè)見習(xí)雙選會外，還將在泰州畢業(yè)生網(wǎng)、泰州公共就業(yè)服務(wù)網(wǎng)舉辦高校畢業(yè)生就業(yè)見習(xí)網(wǎng)絡(luò)雙選周活動。服務(wù)月期間，還將舉辦未就業(yè)高校畢業(yè)生應(yīng)用技能培訓(xùn)活動，組織未就業(yè)畢業(yè)生參加短期技能培訓(xùn)班，幫助提升就業(yè)技能。創(chuàng)業(yè)扶持方面，將組建一批高校畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)孵化基地，提供創(chuàng)業(yè)場地用于培養(yǎng)高校畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)意識和創(chuàng)業(yè)能力，并為高校畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)者提供項目開發(fā)、開業(yè)指導(dǎo)、政策咨詢、跟蹤輔導(dǎo)等一條龍服務(wù)。開展高校畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)項目推介活動。選擇一批投資少、規(guī)模小、見效快，且有一定技術(shù)含量的創(chuàng)業(yè)項目，面向高校畢業(yè)生進行宣傳推介，加強高校畢業(yè)生的創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)，優(yōu)化政府扶持政策，完善公共服務(wù)措施，讓更多的高校畢業(yè)生想創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)好業(yè)。就業(yè)援助方面，將建立未就業(yè)畢業(yè)生登記制度。對畢業(yè)后未實現(xiàn)首次就業(yè)的泰州籍畢業(yè)生統(tǒng)一進行登記，全面掌握未就業(yè)畢業(yè)生情況。同時，加強用人單位畢業(yè)生需求信息的收集，開展未就業(yè)畢業(yè)生配送服務(wù)。如，走訪慰問特困和零就業(yè)家庭畢業(yè)生，將享受助學(xué)貸款的應(yīng)屆高校畢業(yè)生，失業(yè)一年以上且家庭困難的高校畢業(yè)生，今年服務(wù)期滿的三支一扶大學(xué)生，泰州籍20xx、20xx屆未就業(yè)的城鎮(zhèn)特困職工家庭、城鄉(xiāng)最低生活保障家庭及零就業(yè)家庭的高校畢業(yè)生作為重點服務(wù)對象。根據(jù)屬地管轄原則，對重點服務(wù)對象逐一組織走訪慰問，幫助他們解決實際困難。對就業(yè)確有困難的特困和零就業(yè)家庭畢業(yè)生，由各市（區(qū)）人事和勞動保障部門聯(lián)合實施就業(yè)援助，對重點服務(wù)對象制訂個性化援助方案，通過技能培訓(xùn)、市場推介、結(jié)對幫扶、基地安等方式，確保年內(nèi)安就業(yè)率100％。就業(yè)指導(dǎo)方面，市人事和勞動保障部門將在辦公場所開設(shè)就業(yè)指導(dǎo)工作室，由長期從事畢業(yè)生就業(yè)工作的人員對高校畢業(yè)生進行一對一求職指導(dǎo)、咨詢服務(wù)。與此同時，開展高校畢業(yè)生素質(zhì)測評服務(wù)，開發(fā)引進職業(yè)生涯規(guī)劃測評信息系統(tǒng)，為未就業(yè)畢業(yè)生提供職業(yè)素質(zhì)測評。
盡管如此，大學(xué)生就業(yè)形勢依然不容樂觀。我個人認為：要想在日益競爭的社會環(huán)境中多的一席之地，首先，要打牢基本功，增強專業(yè)水平。同時，應(yīng)努力提高自身能，增強自身競爭價值。此外，還應(yīng)努力視野，增強自身創(chuàng)業(yè)意識和進取心。只有這樣，才能在社會中實現(xiàn)自我價值。
暑假社會實踐計劃書篇十三
前言 萬事開頭難，
什么
事都要有嘗試，都要有開始，都要有經(jīng)過，都要有失敗。在經(jīng)歷了在超市的工作之后，明白了很多事情開起來簡單，但實際上與我們的
想象
是有很大的差距的。一個小小的超市的經(jīng)營也不容忽視，不但要有細心，還要有策略，謀劃?？傊?，任何事情都要考慮周全。
一、
實習(xí)
目的
二、實習(xí)時間
xx-7-18—xx年8月20日
三、實習(xí)地點 億鑫超市
四、實習(xí)單位和部門 私人 永和飯店
五、實習(xí)內(nèi)容
炎炎烈日當頭，正是因為有這樣的環(huán)境，正激起了我要在
暑假
參加社會實踐的決心。我要看看我能否在惡劣的環(huán)境中有能力依靠自己的又手和大腦維持自己的生存，同時，也想通過親身體驗社會實踐讓自己更進一步了解社會，在實踐中增長見識，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性，更為重要的是檢驗一下自己所學(xué)的東西能否被社會所用，自己的能力能否被社會所承認。想通過社會實踐，找出自己的不足和差距所在。 由于家庭經(jīng)濟的原因，我不能像大多數(shù)
同學(xué)
一樣，暑假可以好好在家玩玩、休息休息。我必須為我下學(xué)期的
生活
費考慮。我從高中畢業(yè)那年的暑假開始就在超市里打工了。由于我的表現(xiàn)還不錯，老板比較喜歡我，所以這個暑假答應(yīng)我在他的超市打工是理所當然的了。還沒有放假，我就打電話到超市了，問老板是否愿意讓我在他們超市工作，老板滿口答應(yīng)，非常希望我來工作。我當然非常高興啦! 閑話少敘，言歸正傳。那年我還沒有到超市上班之前，我有一個長輩就跟我說：上班要多做事，少說話!話雖簡單，但真正做起來就不簡單了。
俗話說：做壞人簡單，做好人難啊!只要做一件壞事，在別人的眼里，這個人就是壞人!要想在別人眼里改變形象的話，就要做無數(shù)的好事，但還不一定能改變。 要在眾多同事、干部眼里一開始就流下一個好的映像可不是一件簡單的事情啊!于是，我制定了以下幾大要點：
一。我決不破壞超市的規(guī)矩。
俗話說：國有國法，家有家規(guī)。自然，作為一個單位也有相應(yīng)的規(guī)定了。我們超市制定了很多的規(guī)定，比如：不可以串崗、不可以閑談、不可以把手機帶在身上等等。所謂不可以串崗，就是不可以擅自離開自己的崗位。我們每個理貨員都有自己的崗位分屬各個貨架。比如，我是百貨這邊的，就不能隨便跑到食品那邊去，食品上的人就不能隨便走到我們百貨這邊。食品那邊比較大，還分三個部分：飲料和冷柜、餅干類、休閑食品。為什么不可以隨便串崗呢?其實是這樣的：我們鄉(xiāng)下，顧客不像大城市的市民素質(zhì)高，經(jīng)常會有顧客偷東西的。如果我們隨便離開自己的崗位，那么這邊的貨架就沒有人看著，東西就很容易少掉!同樣，“不可以閑談”也類似這個原因，如國際歌理貨員沒事做的時候都在一起閑談，那么就沒人看著貨物了，東西少了又是損失!還有，“不可以把手機帶在身上”，這個規(guī)定看似嚴格，其實是有其中的原因的。以前超市的同事們上班互相發(fā)短信息，不認真上班，沒人看著貨物。所以，后來經(jīng)理就規(guī)定了：不可以把手機帶在身上!可以把手機帶來上班，但要放在辦公室。對于這個規(guī)定，大家還是很理解的，畢竟上班要有上班的.樣子的，超市的營收和自己的收入有很大的聯(lián)系的。當然，還有很多的規(guī)定，比如：上班不可以抽煙、不可以坐下來等等。所有的規(guī)定我基本上都能自覺地遵守的。我認為，這些是最基本的，當然要遵守了。
二。不管是誰，隨喊隨到。
在超市做理貨員，有時還是很忙的。特別是星期一、星期二、星期三，這三天是結(jié)帳的日子，很多的供貨商都在這幾天送貨，然后順便結(jié)帳。有時候，一連幾家供貨商送貨來，這時候就忙了，有很多貨物卸在收貨處。僅有幾個人在收貨處是忙不過來的。既要驗貨又要把貨裝走。于是，他們就需要人來幫忙了。我是剛來的，當然不能呆在一邊看了，為了表現(xiàn)好一點，我都是很主動地跑過去，把各個柜臺的貨物分開，并分別送到各個貨架附近，再卸下來。如果是一般的貨物倒是沒什么，但有時候有的商家送的是飲料、醬油、食用油之類的貨物就很重了。一箱都是好幾瓶!很重的!我們超市進貨都是幾百箱飲料、幾十箱油的，每卸一次都特別累!有時，睡覺到了早上，手膀都疼，還全身沒勁!沒辦法，誰讓我是新來的呢?所以，不管有多累的活，我都會很積極很主動地去幫忙。于是乎，我在同事眼里我是個積極的，在干部面前我也給他們留下了好的映像!
三。如果沒有貨要上的話要找點事情做。
所謂“上貨”，是我們常說的話，說通俗點，就是“補貨”。貨架上的貨物被顧客買走了，貨架不就空了嗎?還賣不賣東西了?這不行，得從倉庫把同樣的產(chǎn)品拿來補到原來的位子上去。如果超市的顧客很多的話，不能只顧著補貨，要看著點的。當然，不是每時每刻都有貨上的。有時，貨架上的貨物都補齊了，不就是沒有事做了嗎?就站在一個地方看著貨架發(fā)呆，還是來回來回閑逛?當然不是了!如果沒有什么顧客，也沒有貨要補，在過道里走來走去，被經(jīng)理看到是不怎么好的，感覺上我沒事做，在混時間!畢竟是私企老板，不會養(yǎng)一些閑人的。老板雇傭你，是要你為他創(chuàng)造財富的，不是養(yǎng)你的。所以，我應(yīng)該找些事情做一下：抹貨架。貨架一段時間不抹后，就會有一些灰塵，顧客看到有灰塵的產(chǎn)品，感覺上就像這件產(chǎn)品時間長了、舊的，自然就不會買了。這樣不但給顧客流下了個壞映像，而且貨物就賣不出去了。誰也不希望我們的東西賣不出去的。其實，抹貨架還有個好處：可以坐下來!這個很好，在超市是不可以坐下的，誰能連續(xù)站那么長時間啊?所以，在沒有什么顧客而且沒有貨補時，可以抹貨架。 正是有了以上幾點要領(lǐng)，我在超市表現(xiàn)還是相當好的。 在超市里打工我還學(xué)到了很多的東西?，F(xiàn)在，我們鎮(zhèn)上的超市越開越多，大家為了吸引更多的顧客，自然價格戰(zhàn)就打起來了。有時候，還能看到有別的超市的員工到我們這里來看價格。我們有時候也被經(jīng)理安排到別的超市去看價格。對于做“間諜”，我還總結(jié)了一個經(jīng)驗：要裝作是買東西的顧客，而且一定要像!一般超市是不會對真正的顧客有疑心的。最重要的是：不能用筆抄價格!有的超市的員工就在我們這里用筆抄價格!自然，被我們經(jīng)理請到辦公室喝茶是少不了的。 話說回來，商家的惡性競爭對消費者來說是絕對有好處的，但是作為經(jīng)營者，我們是不愿意看到的!價格低了，利潤自然就少了，我們的工資、獎金可都是與這個利潤有著直接聯(lián)系的啊!
總的來說，在超市里打工是絕對有收獲的。
我提前進入了社會，提前了解了社會，對這個社會提前有了認識，我以后在社會上就能少走點彎路。更何況我暑假兩個月還拿了一千多的薪水呢?雖然這一千塊不算多少，但是算上學(xué)到的東西是不是很值呢?總比天天在家看電視、上網(wǎng)好吧? 那么，我的社會實踐活動就從我的找工作拉開了序幕。我穿著大頭皮鞋，帶著我的綠色氈帽，騎著我的二手腳踏車帶著希望與渴望，開始了我的找工作的征程。一開始，對自己手工藝 期望很高，沒有月薪兩千不干。經(jīng)過艱苦的找尋工作，很多的地方的招聘都要有工作經(jīng)驗的優(yōu)先，一聽說我沒有經(jīng)驗就跟我說“這樣吧，你回去等消息吧，如果需要的詳，我會通知你的”。
經(jīng)過多次
面試
的失敗，我總結(jié)了自己失敗的原因。主要有兩個方面的原因。
一個方面是自己眼高手低，自己根本自身素質(zhì)沒有達到一定的水平，五個方面是自己沒有給自己一個很好的定位，沒有找準自己的位置。
總結(jié)了以前的失敗的教訓(xùn)，擺正好自己的位置，僅正是社會實踐只要有工作，能供飯吃，任何苛作都干。于是我找到了一家餐飲酒樓。老板看我人高馬大，身體強壯，就讓我來做傳菜員。第二天，我便開始了我的暑期社會實踐生活。剛開始的時候心理極不平衡。心想來從小到大讀了這么多的書，家里花了那么多的錢把我培養(yǎng)長大成人，可現(xiàn)在只能端端盤子，瑞怎么著在學(xué)校里也是個學(xué)生會干部，多少也有點社會能力，心理學(xué)徒有點失落再加上傳菜部領(lǐng)班是個
小學(xué)
文化的，還對我指手畫腳，確實心理上很不舒服。 但是，人總是要適應(yīng)自己自下而上的環(huán)境，我不想賜開始就干不下去了，不行，我一定要堅持下去。要在自己的式作的環(huán)境中讓自己的工作做行很輕松，首先行把自己同領(lǐng)導(dǎo)和同事之間的關(guān)系搞好。因此我只好暫時避其鋒芒。盡快地熟悉自己所在的工作環(huán)境。我所工作的地方是一個兩層樓的酒樓，酒店大堂在一樓，樓上有包房，廚房在二樓，傳菜間也是在廚房所以在傳菜間里可以看到廚管理的機會。 廚房是廚師的戰(zhàn)場，由其是是生意非常的時候，那種場面真的就跟戰(zhàn)場上打戰(zhàn)一樣，廚師的工具以及廚房的任何擺設(shè)和物品(包括調(diào)味品和原材料)都是廚師的武器，鍋、碗、瓢、盤也為威望工作編奏出一首首生活的樂譜。墩子也叫切配，專六負責(zé)原材料的精加工，打盒負責(zé)將切好的原材料拿給灶上的師傅，并且做好裝盤，菜品的裝飾。蒸菜師傅負責(zé)使用蒸箱蒸菜，灶上師傅掌勺用來專門負責(zé)菜品的烹制，點心間的師傅專門負責(zé)面食點心的制作，涼菜間在另一間房里，負責(zé)冷菜的制作以及水果的制作，我們傳菜間的工人很簡單，只要反臺上做好的菜將盤子邊上多余的菜汁擦干凈，需要配上味碟的將味碟配上，有湯的菜配上湯勺，并且注意菜品的出品順序和出品的速度快慢并且要保持好住處的有效，隨時傳遞好前臺以及威望之間的住處所以每天工作和
學(xué)習(xí)
，在傳菜部很累很辛苦，但是每天都活行很大有充實。 休息的時候，我也主動找我們的領(lǐng)導(dǎo)和同事虛心地向他們請教和學(xué)習(xí)，傳菜部的領(lǐng)班跟我說：“我知道你是大學(xué)生大常有志向，想做大事，但是你千萬不要小看做小事，大事都是由小事積累起來的，做大事的本領(lǐng)也是由做小事的本領(lǐng)。
暑假社會實踐計劃書篇十四
高一暑假期間。
?？谀?。
在旅行社幫忙為游客端茶送水及等服務(wù)。
一大早。與幾位好友懷著激動的心情來到離家不遠的旅行社由于先前通過電話與旅行社的工作人員了解了基本的情況所以旅行社的姐姐們非常歡迎我們的到來專門安排了為客人端茶及提供咨詢。當天天氣非常好，游客們也十分熱情。當然我們也收獲了不少贊許的聲音！
本次社會義務(wù)實踐活動。讓我懂得了不少道理。感受到了那些整日在外拼搏的大人們的辛苦；感受到了勞動者對職業(yè)熱情積極的態(tài)度，原來掙錢是如此的不容易原來我們目前是多么地幸福，雖然我們目前只是高中生，雖然我們離工作的時間還較長，但是我們應(yīng)該尊重每一行業(yè)，我們需要有一個遠大的理想。也正因為如此，更需要努力學(xué)習(xí)為自己的理想而奮斗！
暑假社會實踐計劃書篇十五
首先你要學(xué)會做人，明白做人的道理，如何與人相處是現(xiàn)代社會做人最基本的問題之一。對于我這樣一個即將步入社會的人來說，要學(xué)的東西很多。他們是我們的老師。俗話說“三人行必有我?guī)煛！蔽覀兛梢詮乃麄兩砩蠈W(xué)到很多知識和道理。實踐是學(xué)生接觸社會、了解社會、服務(wù)社會，并用所學(xué)去實踐自己的途徑。自己實踐，不要閉門造車。實現(xiàn)了從理論到實踐再到理論的飛躍。增強了認識問題、分析問題和解決問題的能力。為認識社會、理解社會、步入社會打下了良好的基礎(chǔ)。同時也需要在以后的學(xué)習(xí)中用知識武裝自己，用書本充實自己，為以后服務(wù)社會打下更堅實的基礎(chǔ)！
以前我不擅長運動，所以選擇了一份看起來像服務(wù)員一樣簡單輕松的'工作，但其實遠比我想象的累。作為服務(wù)員，你不僅僅是在客人出烤箱的時候把菜端上來。為客人服務(wù)、招待、解決問題……所有這些你在餐廳吃飯需要做的事情，都需要服務(wù)員來解決。第一天工作后，我的腳很酸。為客人跑馬拉松，在廚房和大堂來回跑。雖然很累，一開始也遇到了很多困難，但最后還是用毅力堅持下來了?，F(xiàn)在感覺自己的體力和耐力都有了很大的提高。
大人們常說:“等你自己工作了，就知道錢來之不易了?！边@句話我現(xiàn)在真的親身體會到了！最后一個發(fā)薪日，收到的工資不知道怎么花。一開始打算領(lǐng)了工資出去揮霍一下，但是想起這段時間的勞累，又舍不得一下子花光。這段時間，我接待過各種客人，有些人脾氣暴躁，吹毛求疵，還會對我說教。如果我們沒有很好地迎接客人，主管會生氣并對我們說教...總之，這真的是一件不好做的事情，所以在這之后，我盡力做到最好。最后連主管都夸我努力。
這個工作真的很難。沒有人會在工作中把你當學(xué)生，你會來工作的。你是員工，不會有任何學(xué)生特權(quán)。看著自己來之不易的工資，我決定先給父母買點禮物，感謝他們辛苦的養(yǎng)育。
暑假社會實踐計劃書篇十六
時間過得很快，我們一眨眼間我們都成了一二十歲的大學(xué)生了。一年一度的暑假也迎來了我們得社會實踐。作為一名大學(xué)生，我們目前所學(xué)的都是一些理論知識，所以今年的實踐是一次鍛煉。社會實踐尤為重要，因為只有在社會這個大集體中充分鍛煉自己，積累經(jīng)驗，才能使自己更加的強大，讓自己在實踐和實際工作中成長，占到有利的先機。
短暫又難忘的實習(xí)旅程就像白駒過隙般，飛速而逝，而這其間的感受也像五味瓶——酸甜苦辣咸一應(yīng)俱全，在每日緊張充實的工作環(huán)境中不覺間已經(jīng)走過了一個月的實習(xí)期，回首這一個月的實習(xí)期，內(nèi)心充滿著激動，也讓我有著無限的感慨。
就業(yè)環(huán)境的不容樂觀，競爭形式的日趨激烈，面對憂慮和壓力，于是就有了像我一樣的在校大學(xué)生選擇了社會實踐工作。打工實踐實踐雖然很短，但是在這段時間里，我們卻可以體會一下工作的辛苦，鍛煉一下意志品質(zhì)，同時積累一些社會經(jīng)驗和工作經(jīng)驗。這些經(jīng)驗是一個大學(xué)生所擁有的“無形資產(chǎn)”，真正到了關(guān)鍵時刻，它們的作用就會顯現(xiàn)出來。
大學(xué)生除了學(xué)習(xí)書本知識，還需要參加社會實踐。因為很多的大學(xué)生都清醒得知道“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的人不是現(xiàn)代社會需要的人才。大學(xué)生要在社會實踐中培養(yǎng)獨立思考、獨立工作和獨立解決問題能力。通過參加一些實踐性活動鞏固所學(xué)的理論，增長一些書本上學(xué)不到的知識和技能。因為知識要轉(zhuǎn)化成真正的能力要依靠實踐的經(jīng)驗和鍛煉。面對日益嚴峻的就業(yè)形勢和日新月異的社會，我覺得大學(xué)生應(yīng)該轉(zhuǎn)變觀念，不要簡單地把暑期打工作為掙錢或者是積累社會經(jīng)驗的手段，更重要的是借機培養(yǎng)自己的創(chuàng)業(yè)和社會實踐能力。
現(xiàn)在的招聘單位越來越看重大學(xué)生的實踐和動手能力以及與他人的交際能力。作為一名大學(xué)生，只要是自己所能承受的，就應(yīng)該把握所有的機會，正確衡量自己，充分發(fā)揮所長，以便進入社會后可以盡快走上軌道。
這次的認識時間是一個開始，也是一個起點，我相信這個起點將會促使我逐步走向社會，慢慢走向成熟。
作為一名在校學(xué)生，能在大一期間參加社會實習(xí)，是一次難得的機遇。使我們在掌握基本理論知識后，迅速的加以實踐運用。鞏固學(xué)習(xí)成果。同時，在大三學(xué)年，能對所學(xué)知識有了更進一步的深化理解，便于更好的學(xué)習(xí)。這是學(xué)業(yè)上的優(yōu)勢。更為可貴的是，我們在實習(xí)中成長的更加成熟，無論是思想還是心理上。由于我們一貫生活在校園中，時刻有老師、家長和同學(xué)關(guān)愛，生活可以說用無憂無慮來形容，很少接觸社會，也很少吃苦。在這次酒店實習(xí)中，困難時刻嚴峻的考驗著我們。通過這次實習(xí)，我比較全面地了解了酒店的組織架構(gòu)和經(jīng)營業(yè)務(wù)，接觸了形形色色的客人，同時還結(jié)識了很多很好的同事和朋友，他們讓我更深刻地了解了社會，他們拓寬了我的視野，也教會了我如何去適應(yīng)社會融入社會。
而作為一名還未走出校園的學(xué)生，我深知自己要學(xué)的東西有很多很多，對即將踏入的工作崗位又有著太多的陌生和神秘，在這種矛盾心理的促使下，我滿懷著信心和期待去迎接它。初來酒店我就被它神秘的色彩、清新的空氣、幽雅的環(huán)境所深深吸引，為能有機會在這個地方實習(xí)而感到慶幸。來到酒店安排崗位，我才發(fā)現(xiàn)自己并沒有太多的優(yōu)勢，學(xué)校所學(xué)的理論知識和現(xiàn)實還有很大的差距，一切都需要重新開始學(xué)習(xí)摸索，為此當讓我選擇崗位的時候，我選擇了收銀員這一崗位，因為它接觸客人比較多，工作時間也比較緊湊，這對于我來說是一個絕好的鍛煉機會。在工作中，雖然我只是充當一名普通收銀員的角色，但我的工作也絕不僅僅是收錢那么簡單，其中也是一系列的復(fù)雜程序。在這一個月的工作中，我發(fā)現(xiàn)要能自如的做好一項工作，無論工作是繁重、繁忙還是清閑，要用積極的態(tài)度去完成我們的每一份工作，而不是因為工作量比例的大小而去抱怨，因為抱怨是沒有用的。我們更要做的是不要把事情想的太糟糕，而是要保持好的心態(tài)面隊每一天。因為快樂的心態(tài)會使我們不覺的工作的疲憊與乏味。
工作中我刻苦學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，在領(lǐng)班的培訓(xùn)指導(dǎo)下，我很快的熟悉了酒店的基本情況和收銀的崗位流程，從理論知識到實際操作，從前臺到接待為客服務(wù)，一點一滴的學(xué)習(xí)積累，在很短的時間內(nèi)我就掌握了收銀員應(yīng)具備的各項業(yè)務(wù)技能。
實習(xí)占用了我們大學(xué)里的最后一個暑假的時間，但是這和以往打的暑期工不同，在工作過程中，我們不是單純地出賣自己的勞動力去換取報酬，而是當自己是酒店的一員，和各部門同事密切合作維護酒店形象和創(chuàng)造最大的利益。實習(xí)過程中，我們不會因為還是本科在讀生而受到特別的禮遇，和其他心員工一樣，從酒店基本知識和本職工作開始了解，偶爾做錯事，也不會有人偏袒。作為酒店的一員，穿上了制服，就要處處維護酒店的權(quán)益，要把自己和酒店緊密聯(lián)系起來，要熟悉酒店的信息，要另自己的一言一行都要代表酒店的利益，時刻為酒店做宣傳，提高酒店和自己的形象。實習(xí)過程中，讓我提前接觸了社會，認識到了當今的就業(yè)形勢，并為自己不久后的就業(yè)計劃做了一次提前策劃。通過這次實習(xí)，我發(fā)現(xiàn)了自己與酒店的契合點，為我的就業(yè)方向做了一個指引。另外，酒店的人才培養(yǎng)制度為我們提供了大量的學(xué)習(xí)機會，為我們提供了就業(yè)機會。實習(xí)實際上就是一次就業(yè)的演練，在實習(xí)中，我發(fā)現(xiàn)，其實學(xué)習(xí)不光充滿在課堂上，社會上給你提供的學(xué)習(xí)機會更多。只不過，這個學(xué)習(xí)資源需要你的篩選。不象我們課堂上，老師永遠教給我們的都是實實在在的真理性的知識。但是，社會上提供的學(xué)習(xí)資料更及時，利用效率更高。學(xué)習(xí)的機會時刻充實在生活中，學(xué)習(xí)中。
這讓我未來進入社會做了一個很好的鋪墊。
暑假社會實踐計劃書篇十七
華北水利水電大學(xué)社會實踐報告姓名：
學(xué)號：
班級：
專業(yè)：
學(xué)院：
實踐類別：
鄭州加工區(qū)idpbg警衛(wèi)實錄一、實踐背景:暑假期間，為了鍛煉自我，深入社會實踐，同時賺取學(xué)費，幫家里減輕負擔(dān)，我和我高中的幾個小伙伴來到鄭州去做兼職活動，經(jīng)過幾番折騰，在我哥哥的介紹下，我和同行的一位小伙伴來到了經(jīng)八路富士康公司當警衛(wèi)工作。這也是我此次實踐的目的地。
二、實踐內(nèi)容在當警衛(wèi)期間，我覺的不僅僅是工作本身的意義，還有周圍環(huán)境對我的影響。面試第一天，我們是以暑假工的身份簽約恒博物業(yè)，從而服務(wù)于idpbg鄭州加工區(qū)，面試是在下午，頂著大太陽，排隊等待面試結(jié)果，來的人很多，可崗位需要的人不多，做在涼亭下的面試管皺著眉頭，對面挑了又挑，我緊張的賺著面試單，手心都浸出了汗水，暑假找工作不是太容易，今天不光是這個崗位，加工區(qū)也在招電子廠務(wù)工的工人，隊伍排了很長，緩慢的向前流動著，還好，幸運的是，我和我的伙伴都錄用了。
然后就是實習(xí)，實習(xí)我所在警衛(wèi)工作屬于三線崗位，三線的話分為人流港，物流港和壓運這三大類，實習(xí)時期的我們稍微寬松一點，白班的話，我們是7點集合，晚上的話6點下班，穿上警衛(wèi)的制服，整齊而又威嚴的集合在廣場上，我們的班長帶著我去廠區(qū)分配崗位，第一天，我分到了人流港，人流剛港是什么樣子的呢，我來介紹下，人流港分為安檢門和木馬掃描兩大類，由于進崗人口多，情況也負責(zé)，實現(xiàn)無金屬進出車間需要兩步都要實行。
安檢門:安檢門的話分進口和出口，兩種的相同點是，經(jīng)過安檢門時，如果安檢門由綠燈變紅，且發(fā)出警報聲音，則不許通行，請員工退到黃線以外自檢，如果第二次進入仍然異常，則不許進入。在安檢門的旁邊，則是木制的滑槽，滑槽可以滑的東西也就是鑰匙，眼鏡，口罩，還有諾基亞手機。而不同點是，進口時，直接過電子門，不需要掃描，而出口呢，則不僅要過電子門，還要掃描。
掃描時，員工要在打卡機上打卡，然后可以滑槽的物品交給警衛(wèi)，警衛(wèi)在確定員工可以進入后，從滑槽將物品滑給員工，在檢驗期間，需保持站姿，正確禮貌的使用通行攔截手勢。
木馬掃描:掃描也是關(guān)鍵一環(huán)，在出口，員工通過安檢門后，往往因為安檢門設(shè)備原因，可能感應(yīng)不夠靈敏，這需要需要借助掃描，前面背面畫n，一番操作，點亮手機，檢驗衣服后等方可放行。
人流港的工作大致就這些，特殊情況需要報備記錄，向監(jiān)控室打電話報備。盡管工作簡單，但步驟要求嚴格，全程都在監(jiān)控范圍內(nèi)，而且富士康作為人員流動的大廠，進出頻煩，一天下來，工作量也不小。
第一天實習(xí)這個崗位時，我是在老員工的帶領(lǐng)下學(xué)習(xí)的，來回的站做，揮手臂，原以為的很簡單，很輕松的心情消息了，取而代之的是疲倦和迫切希望下班，哈哈，但我是來賺錢的呀，第一天以樂觀的心態(tài)結(jié)束這一天的工作，回到宿舍就睡了，一晚，也許太累了，睡的很沉也很舒服。
第二天，我要去實習(xí)的則是第二大類，物流港。
物流港，顧名思義，也就是查驗物流，進出貨物，當然有時候也會出一些垃圾，這個就有點傷了。idpbg事業(yè)區(qū)保密嚴格，篩查嚴格，所有進出貨都要查驗，依然要全程報備監(jiān)控，確保貨物進出不出差錯。進貨時，在電腦或紙質(zhì)放行單上查驗貨物進出樓層編號，貨物名稱和數(shù)量，記錄時間。并查驗貨物是否有破損，夾帶等情況，發(fā)現(xiàn)異常要及時報案。出貨時，也需要記錄，只不過多加了海關(guān)鎖編號，同時還有易碎貼等物品。由于物流港還要出一些大件的機臺貨物，比較重，這就需要有人來幫忙搬運，一般進出貨物都會有人接應(yīng)，所以，當需要人協(xié)助搬運時，則應(yīng)對進港人員進行掃描，合格后方能放行，搬運后立即離開，不許逗留。最傷的就是進出垃圾，垃圾就是工業(yè)垃圾，往往有異味，油污啥的，帶上手套，對于垃圾還要進行細微檢驗，看看有所夾帶異物啥的，這也是最不想干的，但又不能避免，物流港一般有中央空調(diào)，比較舒服，可只允許一個人，比較孤獨，在這樣孤獨繁忙的一天結(jié)束。
再講押運之前，還有一些小的崗位我也介紹一下，那就是港中港，港中港工作最輕松，不過也最無聊，就簡單當有手機殼類的貨物出現(xiàn)時進行查驗，港中港溫度一般保持在10幾度的恒溫，比較冷一些。
然后就是押運，押運則是跟隨物流人員，押運看管貨物，從這個物流港押到另一個物流港，押運到站后，需要對貨物到達進行報備，監(jiān)控編號，工號，物流名稱等等，屬于跑路類型的，一般比較熱，不過流程并不復(fù)雜，比較輕松。
實習(xí)結(jié)束后，就是轉(zhuǎn)正式工作，相應(yīng)的，我的時間也改了，6點20。
集合到晚上7點下班，中間沒有吃午飯時間，一般是在崗上直接解決了，所以，警衛(wèi)這個工作還是比較熬時間了。
介紹完這些，我在來介紹下富士康的環(huán)境，外界一直傳言富士康的一些負面新聞，什么工作環(huán)境差，加班多啥的，而我看到的是，富士康宿舍是空調(diào)，衛(wèi)生間齊聚，居住環(huán)境還是蠻好的，而且居住地離場區(qū)也不遠，步行十分鐘以內(nèi)絕對能到達廠內(nèi)，在廠內(nèi)，各個崗位工作井然有序，分工明確，這個時間段正是富士康最繁忙的時候，因為iphone12也發(fā)售在即，每年這個時候會有大量的暑假工，長期工進入富士康，加班確實比平時多，可對應(yīng)的工資也提高了，收入還是很可觀，崗位里基本上都配備有中央空調(diào)，而且每個樓層廁所，茶水間齊備，我特別喜歡的就是，茶水室不僅僅有熱水，溫水，還有冰水。夏季的話，天氣炎熱，冰水真的是不二的選擇。
三.實踐結(jié)果在實踐過程后想，我不僅得到一定的工資，同時也勝任了這份工作，不進了解這這份職業(yè)，同時也熟悉idpbg工作環(huán)境和文化，收獲友誼的同時，還有寶貴的經(jīng)驗。
四、實踐感悟:對于崗位工作認識，我覺的得看個人態(tài)度吧，在這里實踐期間，我也認識了很多朋友，本班的巡邏崗和班長就像大哥哥或大姐姐一樣照顧我們，除了要求我們工作上要認真外，工作之外和我們很合的來，我們進班那會還一起聚餐，十分融洽，這是我越來越喜歡和適應(yīng)這個崗位，同時呢警衛(wèi)之間交流也讓我學(xué)到很多，來這當警衛(wèi)年齡都不大，最小甚至才17歲，有些是不上學(xué)了，來這里工作，還有些和我一樣是學(xué)生，在這當暑假工，警衛(wèi)這個崗位似乎并不香，不太留人，和一些同事交談，他們都覺的警衛(wèi)的話，感覺就是很枯燥，學(xué)不到東西，一開始，我也沉浮于此，流程就那些，不過是一遍又一遍的重復(fù)，沒有太多的意義，很多學(xué)生來這感覺就是在虛度時間，乏味啥的，鬧情緒，哎，我也曾受其影響過，而且，在外界也不太看好這個職業(yè)，因為在外面，我們也可以說這就是個保安，服務(wù)行業(yè)，似乎說起來也并不光鮮，有時候，我也遇到過，一些不講禮的員工的嘲笑，覺的這么小的保安，管的事還真多，很不服氣，這很令人生生氣，無可奈何，不過慢慢的我看開，就好比你不愛吃榴蓮，但是榴蓮本身有錯嘛，任何職業(yè)都是其存在的意義，我本本分分的干好自己的本職工作，也是在為社會做貢獻，也是在添磚加瓦，沒有貴賤之分，我們都應(yīng)該相互尊重。確實，工作乏味無聊，可是我如果連這樣簡單的工作都做不好的話，我又能勝任什么工作呢，干一行，愛一行，這是我能做的，我憑借自己的汗水去掙錢，一點也不丟人。
他愛好編程，自學(xué)編程，他說過段時間他想辭職了，看開了，自己想回去繼續(xù)上學(xué)，去學(xué)電腦，我最佩服的是他沒有老師交，去懂了不少c語言的專業(yè)學(xué)問，我越發(fā)檢討自己在大學(xué)的生活，大學(xué)生找工作難，就業(yè)難，我想不僅僅與就業(yè)環(huán)境有關(guān)吧，很多時候是自己實力不夠，這個社會是慢慢進步的，別人都在努力，這樣的話，社會將會淘汰和懲罰那些懶散，不學(xué)無數(shù)的人，我馬上就要到大三，離就業(yè)時間也越來越近，我有點焦慮了，一轉(zhuǎn)眼就要到最后的關(guān)鍵幾年，自己的大學(xué)生活又該如何規(guī)劃呢，考研與就業(yè)也擺在我面前，該怎么取舍，我不得不強迫自己去認真考慮這些問題。
總結(jié)。
這次暑假的實踐，我也深刻地了解到，認識到自己還有許多不足之處，在許多方面還不能做到全面、細致，實踐中也出現(xiàn)了一些錯誤，這次實踐的影響不僅僅是給我身體的摩擦，同時也是心靈的碰撞，此次實踐后，我會把自己的心得經(jīng)驗總結(jié)起來，時刻提醒自己，珍惜時間，走好未來的人生之路。這次暑期社會實踐，使我的綜合素質(zhì)得到了提高，思想更加成熟，希望以后還有這樣的機會，讓我得到更好、更全面的鍛煉。在今后的學(xué)習(xí)生活中，我將擺正心態(tài)，正確定位，發(fā)奮學(xué)習(xí)，努力提高自身的綜合素質(zhì)，適應(yīng)時代對我們的要求，做一個對社會、對人民有用的人。這次社會實踐活動的時間雖短，但它留給我們的啟迪卻是深刻而長遠的。我通過積極參加社會實踐活動，認識了社會，明確了自己的歷史使命，激發(fā)了自己的學(xué)習(xí)熱情，真正達到了受教育，長才干，作貢獻的目的。