通過總結(jié)，我們可以更好地分析和評估工作和學習的成果。發(fā)表一篇優(yōu)秀的總結(jié)可以提升我們在學術(shù)界或職場中的聲譽和競爭力。總結(jié)是在一段時間內(nèi)對學習和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。如何提高自己的口語表達能力，使得溝通更加流暢和自信？以下是小編為大家收集的相關(guān)資料，供大家參考和學習。
校長講校發(fā)言稿篇一
各位教官、各位教師、各位同學：
您們好！
贏得了人們的敬佩與贊譽在此我代表xxx中學全體教職工向你們致以深深的謝意與誠摯的問候并向你們道一聲：辛苦了！
中國。
人民解放軍是一支在革命斗爭中錘煉出來的能吃苦、能戰(zhàn)斗、
思想。
過硬、作風優(yōu)良、紀律嚴明，具有鋼鐵般意志的隊伍。你們的好。
思想。
好作風在這次軍訓中得以充分的展露。你們對待軍訓工作以身作則，嚴格認真，一絲不茍。不講條件，不計報酬。在烈日酷暑下，用訓練有素的動作示范，用宏亮的聲音操練著你們的“學生兵”，對動作達不到要求的同學逐一糾正，做耐心的指導。一天下來，雖然汗水濕透了軍衣，第二天仍然英姿颯爽地出現(xiàn)在操場上。幾天來，你們?nèi)死凼萘?，臉曬黑了，嗓子喊啞了，但卻沒有一句怨言。這就是我們當代軍人的風采。你們留給我們的不僅僅是過硬的軍事技術(shù)，更是一筆讓我們終身受用的。
精神。
財富。xxx中學的歷史上會留下你們的名字，我們會永遠記得你們。
我們參加軍訓的老師們，你們的身影也和同學們一道出現(xiàn)在訓練場上，構(gòu)成了一道校園獨特的風景線。你們在訓練中嚴格自律，身先士卒。要求學生做到的，你們必定先做到，言傳之前就進行了有力的身教，我想同學們會看在眼里，記在心里的。良好的開端是成功的一半，相信你們在今后的教學工作中會再接再厲，做出更大的成績。
不正是對你們吃苦的最好回報嗎！寶劍鋒從磨礪出梅花香自苦寒來能吃苦的人是生活的強者能吃苦的人也一定會得到成功的垂青。
上的訓練，品質(zhì)上的訓練，希望你們能將這次軍訓中培養(yǎng)的好。
思想。
好品德好作風好習慣，帶到今后的學習生活中去。做一個“有理想有道德有文化有紀律”的“四有”新人。
20xx年是xxx中學歷史上更加輝煌的一年。這一年我們的中考取得了優(yōu)異的成績，這是我們xxx中學全體師生的光榮。我們不能滿足于已有的成績，要敢于爭先上位，一年一個新臺階，再創(chuàng)輝煌，再創(chuàng)佳績。目前，我們學校又面臨一個新的發(fā)展機遇。我們將抓住這一機遇，努力爭創(chuàng)中華名校。今后，我們要切實貫徹學校制定的發(fā)展新思路，高舉素質(zhì)教育這面旗幟，提高教學質(zhì)量，提高升學率，把更多更好的學生輸送到高一級的學校，為我縣的教育事業(yè)再立新功。
同學們，你們將在xx年畢業(yè)，將以優(yōu)異的成績跨入高等學府，試想這是一個多么令人激動，令人振奮的時刻。你們是一批幸運者。同學們，牢記自己的責任，努力奮進吧！
最后，祝。
精神。
愉快，學習進步！
謝謝！
校長講校發(fā)言稿篇二
路在腳下。
——扎魯特第四中學校長。
鄭云龍。
正是“好雨知時節(jié)，當春乃發(fā)生”。時代的號角吹響了“和諧發(fā)展”“互惠雙贏”的最強音。因此，在旗教體局的睿智領(lǐng)導之下，一股全新的辦學思路的春風吹綠了扎魯特教育這塊芳草地。那就是——區(qū)域校際協(xié)作。
自接到《扎魯特中小學區(qū)域校際協(xié)作實施方案》時起，在包聯(lián)領(lǐng)導趙彩云書記的關(guān)懷指導下，我校立即與巨日合中學積極籌劃，組建了以兩校校長為首，兩校領(lǐng)導班子為主體的區(qū)域協(xié)作體工作領(lǐng)導小組；制定了切實可行的《校際協(xié)作體實施方案》。協(xié)作一年以來，兩所學校立足實際、坦誠剖析、互通有無，在辦學特色、教研教改、學校管理等領(lǐng)域進行了真摯的合作，成績喜人。
一、苦苦追尋，“特色辦學”相執(zhí)手。
“每一所學校都是獨特的”。一所學校，缺少了自己的文化。
1形象，是無品味可言的。因此努力打造自己的文化形象，尋求格正品高的治校良策，是如今學校發(fā)展的需要。在全面推進學校規(guī)范化建設(shè)的過程中，注重“特色引領(lǐng)、內(nèi)涵發(fā)展，質(zhì)量提升”已成為學校發(fā)展的必然趨勢。我們深刻的認識到只有創(chuàng)建學校自身的教育特色，提高一所學校辦學品位，才能滿足整個社會對優(yōu)質(zhì)教育的迫切需求。
基于這種思考，根據(jù)四中目前的發(fā)展現(xiàn)狀，我們提煉、確立了“《論語》治?！钡霓k學特色。以國學經(jīng)典鑄魂，以校園文化提質(zhì)，把學校建設(shè)成為文化底蘊深厚，管理制度完善，師生發(fā)展和諧的富有特色的品牌學校。
我們將這種辦學特色理念與巨日合中學進行了真誠的交流和探討，兩所學校幾乎是一拍即合！在鄭云龍校長的積極籌備下，我校與協(xié)作校進行了多次關(guān)于“特色辦學之路的探討”，并達成共識：《論語》內(nèi)容博大精深，行文張弛有度，語言典雅流暢，意蘊深刻含蓄。治國、治家、養(yǎng)德、修身之道，無所不包。兩千多年前所極力推崇的“仁、義、禮、智、信”，對今天的社會，今天的人，仍然具有很強的現(xiàn)實意義。鑒于此，我校牽頭制定了學校特色建設(shè)方案《論語治校，國學立品》。并決定在今后的工作中共同增強意識，以校園文化建設(shè)為抓手，從環(huán)境布局上營造氛圍；以內(nèi)涵發(fā)展、質(zhì)量提升為最終目標，結(jié)合具體教學工作開展多種活動，實現(xiàn)育人宏圖?？傊?，力爭在不久的將來，把我們的學校辦成一所具有君子風范的儒雅之校。
二、有聲有色，課堂教學勤練兵。
大力開展校際校本教研協(xié)作活動，提高教師們的教學水平，切實提高教育教學質(zhì)量，一直是我校與協(xié)作校工作的重中之重。我們緊緊抓住課堂教學這個主陣地不放松，一年來我們與協(xié)作校開展了四次大型教研交流活動。為讓每次協(xié)作活動不流于形式，真正取得實效，每次活動前，我校和協(xié)作校都要確定活動主題，制定嚴密的活動方案及具體程序。每次活動前，在已經(jīng)達成共識的基礎(chǔ)上，兩所學校的校長都會親自召開會議，安排部署各項工作。使蒞臨指導的上級領(lǐng)導，參與活動的兩校教師都能有序的參加活動。
1、“打名師牌”，營造氛圍有奇招。
自年初與巨日合中學“牽手”伊始，就如何更好的營造兩校教研氛圍，提高中青年教師的課堂教學水平，我們立足于兩校實際進行了坦誠不公的交流。四中地處教育園區(qū)，硬件設(shè)施一流，發(fā)展規(guī)模日益壯大，已成為具有一定辦學規(guī)模的“大?！?。然而我們也清醒的認識到，從過去的“魯北鎮(zhèn)四中”到如今的“園區(qū)四中”，一場變革已悄然襲來，那就是如何給自治區(qū)一流的硬件設(shè)施配備一批具有一流教學水準的師資隊伍。而我們的協(xié)作校巨日合中學，這所地處革命老區(qū)，有著優(yōu)良教學傳統(tǒng)的扎旗老牌學校，也面臨著如何以優(yōu)秀師資保生源的問題。
3實的教研氛圍。我們將交流的主題確定為：“新課程背景下課堂教學有效性的策略研究”，交流的形式為“同課異構(gòu)”。隨后在征得了二中劉思超校長的同意和支持后，我們誠摯邀請了扎魯特二中語數(shù)外三個學科的優(yōu)秀名師到我校作課。我校與巨日合中學也精心選派了5名骨干教師與二中名師同臺競藝。4月21日聽、評課交流活動在老師們的期盼中如期進行。旗教研室張亞謙主任、韓國仕主任以及語數(shù)外三科教研員一行6人也蒞臨我校，全程參與，并做了具體的工作指導。
通過此次活動，真正使老師們看到了與二中名師在教學技藝上的差距，與此同時我們也在看到差距時找到了方向。本次交流活動充分調(diào)動了兩校教師的教研熱情，使教研氛圍空前濃厚。
2、趁熱打鐵，課堂教學再練兵。
6月3日，應(yīng)協(xié)作校之邀，我校將語文、數(shù)學、物理三節(jié)精品課送到巨日合中學。兩校教師就“新課程背景下有效教學的策略”這一課堂教學交流的主題進行了更進一步的探討。這三節(jié)課受到了協(xié)作校領(lǐng)導和老師的一致好評，將我校與協(xié)作校的教研活動推向了一個新的高度。旗教研室張亞謙主任對本次活動的由衷贊揚，更讓我們兩校的領(lǐng)導和教師信心倍增。
3、“雪中送炭”，集體備課拓思路。
4了看法后，我校于10月25日上午舉行了集體備課展示活動。
旗教師培訓中心英語教研員周瑞杰老師，巨日河中學的領(lǐng)導和老師及我校全體語、數(shù)、英老師全程參加了此次活動。
整個集體備課活動開展的有序、扎實。完成了預設(shè)的目標，收到了良好效果。主備教師準備的充分，課講的精彩；備課組的教師們對教材挖掘的深，探討的有深度；觀摩的教師們聽到入神，參與的熱情高。笑聲和掌聲不時響起，整個會場洋溢著寬松、熱烈的教研氛圍。
更讓我校教師感動的是，以鄧局長、宋局長為首的教體局領(lǐng)導一行也蒞臨我校觀摩指導了集體備課活動。
活動結(jié)束時鄧局長強調(diào)：以校際協(xié)作為契機，以集體備課為平臺，能夠真正的促進教師們專業(yè)化發(fā)展，從而使教育均衡發(fā)展，提高教育教學質(zhì)量。隨后，鄧局長又對學校的教研工作，教師們的業(yè)務(wù)提高等問題作了具體的指導。鄧局長一番精彩的講話鼓舞了老師們的士氣，也給我們今后的教研工作指明了方向。
4、勇于實踐，“送教下鄉(xiāng)”譜新篇。
11月22日，在旗局統(tǒng)一部署下，作為牽頭校，我校送教下鄉(xiāng)講學團一行8人，到巨日合中學進行了為期一上午的送教講學活動。盡管11月已是山寒水冷，然而老師們的內(nèi)心卻是春意融融。此次送教活動，我校教研組在校內(nèi)進行了嚴密的集體備、講、聽、評、改。確保所送之課的示范性、引領(lǐng)性。使校際結(jié)對幫扶取得了實效，不至淪為空談。
三、勇于創(chuàng)新，跨區(qū)協(xié)作求突破。
但隨著教研交流的不斷深入，新的問題和困惑也隨之而來。最為顯著的是因為缺乏專業(yè)的示范、引領(lǐng)，課堂教學的交流形式明顯單一，很難再縱深發(fā)展。
5因此，在充分領(lǐng)悟教體局關(guān)于《扎魯特旗中小學區(qū)域校際協(xié)作實施方案》中的指示精神，本著大膽創(chuàng)新的合作理念，我校與協(xié)作校決定跨出區(qū)域，開展共同向地區(qū)名校通遼四中學習的活動。
通遼四中是我市名校。多年來為包括“。
一、五、鐵”在內(nèi)的重點高中輸送了大量的人才。近年來，通遼四中運用學科德育、分層遞進、精講精練、運用現(xiàn)代媒體、自主發(fā)展、愉快教學等素質(zhì)教育的六大策略服務(wù)于課堂教學，取得了顯著效果。在通遼市中考更是連續(xù)多年都取得了驕人的成績，無愧于地區(qū)名校的稱號。因此，“與通遼四中牽手，學習教學管理、教研教改的經(jīng)驗”成為了我校與協(xié)作校的心愿。
作為牽頭校，今年開學初，我校與通遼四中積極取得了聯(lián)系，得到了通遼四中領(lǐng)導的大力支持。5月20日，就如何打造“高效的語文課堂”，以及“如何進行作文訓練”等問題，我們邀請到了通遼四中名師何**主任來我校送教。這三節(jié)課真正是專家水準，名師風范！給我們樹立了榜樣，讓在座的語文教師受益匪淺，也給我們今后的教研交流開了一個好頭兒。接下來，就課題的實施、管理，各學科的教學研究等教研教改工作，我們會進一步向通遼四中學習經(jīng)驗，以期不斷提高。
四、孜孜不懈，寄宿管理出實效。
作為兩所寄宿制中學，強化寄宿制學校內(nèi)部管理，一直作為學校管理的重中之重。為使管理更加科學化、規(guī)范化、人文化，6確保學生的安全，讓家長放心、社會放心。如何找到高效的管理辦法，使學生能在安全、整潔、舒適的環(huán)境中學習和生活，是兩個校長共同關(guān)切的話題。寄宿制管理的細節(jié)問題，必將成為我們兩所學校長期交流的重點之一。
6月3日應(yīng)巨日合中學之邀，我校鄭校長帶領(lǐng)主抓安全與管理的高福臣副校長，以及兩名舍務(wù)管理教師深入到巨日合中學食堂、宿舍，一方面?zhèn)魉徒?jīng)驗，一方面進行了廣泛的探討和交流。隨后由四中牽頭制定了寄宿制學校管理的具體方案和細則，盡管兩所學校住宿、就餐的具體環(huán)境存在差異，但兩所學校的管理理念還是達成了共識——在今后的管理工作中要以豐富多彩的學生活動為載體，使學生養(yǎng)成良好的獨立自主生活的行為習慣和健康的人格人品。開展活動時，要制定統(tǒng)一的活動方案，確定統(tǒng)一的活動時間。條件成熟時，將進行學生與老師的互訪，以期真正使協(xié)作收到實效。
五、碩果累累，區(qū)域協(xié)作顯真功。
“一朵鮮花裝扮不出春天的美麗，百花齊放能使春光旖旎“！合作一年以來我校與協(xié)作校均覺得收獲豐巨，碩果累累：
1、通過真誠的合作，明確了特色辦學之路，為兩校今后的發(fā)展明確了方向。
2、通過真誠的合作，促進了一大批中青年骨干教師的專業(yè)化成長，為切實提高教育教學質(zhì)量奠定了堅實的基礎(chǔ)。
3、通過真誠的合作，加強了寄宿制管理的實效，解決了寄宿。
7制學校管理中的難題。
六、學會反思在協(xié)作中成長。
區(qū)域協(xié)作活動的開展，增強了校際間的交流和合作的意識，使地區(qū)優(yōu)勢資源得到共享，發(fā)揮了更好的輻射作用。通過合作，各所合作校能夠均衡發(fā)展、共同進步，學校和教師得到了真正的實惠。但也存在以下問題：
1、由于具體辦學條件的迥異，使目前校際之間合作的面還不夠?qū)?，合作機制還有待于完善。
2、在課堂教學方面的探討雖已見成效，但明顯形式還比較單一，今后還應(yīng)在教師業(yè)務(wù)的其他方面進行深入的交流。以期使校際間的合作最大化、最優(yōu)化。
總之，“一人踏不倒地上草，眾人能踩出陽光道”！校際協(xié)作教研活動的開展，增強了校際間的交流和合作的意識，使地區(qū)優(yōu)勢資源得到共享，發(fā)揮了更好的輻射作用。通過合作，能夠均衡發(fā)展、共同進步，學校和教師得到了真正的實惠。同時我們也清楚的認識到，目前的校際協(xié)作教研交流還有很長的一段路要走，要想達到理想境界，真正實現(xiàn)教育教學成績的普遍提高，還要繼續(xù)探索下去。既然“路在腳下”，即使“翻山涉水，兩肩霜花”，我們也一定會“一路豪歌向天涯”！
扎魯特第四中學2011.7.5。
校長講校發(fā)言稿篇三
尊敬的各位領(lǐng)導，各位老師下午好!
今天我很榮幸在清河鎮(zhèn)中心小學召開的“教育質(zhì)量提升年暨樹師德新風，促質(zhì)量提升”啟動會上做表態(tài)發(fā)言。
回顧過去，我感慨頗多，我校在教學方面取得了可喜的成績，20xx年度我校獲得了8項單科獎的好成績。20xx年六年級升學考試中，我校的白陽同學，榮獲固原一中前十三名，王治偉考入固原二中的好成績，中心小學的領(lǐng)導送來了慰問金，家長給學校送來了錦旗，又給教師披紅又戴花。在今年的統(tǒng)測中我校又獲得了9項單科獎的好成績。其中(劉青芳所代的一年級數(shù)學以79、27好成績榮獲全鎮(zhèn)第二名，王維民所代的一年級語文以81、24好成績榮獲全鎮(zhèn)第三名，王桂玲所代的二年級數(shù)學以87、10好成績榮獲全鎮(zhèn)第一名，惠治梅所代的二年級語文以91、62榮獲全鎮(zhèn)第二名，惠治梅所代的'三年級數(shù)學以94、70榮獲全鎮(zhèn)第二名，司宏所代的三年級語文以82、75榮獲全鎮(zhèn)第二名，曹興隆所代的五年級數(shù)學以78、91榮獲全鎮(zhèn)第二名，劉青芳所代的五年級語文以86、22好成績榮獲全鎮(zhèn)第一名，韓風琴所代的五年級語文以72、12好成績榮獲全鎮(zhèn)第二名)在看到成績的同時，我們自然而然的就會想到辛勤耕耘的老師，就會想起他們在教室里講課、批改作業(yè)、輔導學生的情景。至今我已經(jīng)走過七營的盤河小學、炭山中心小學、頭營的陳莊小學、長城小學以及今天的什里小學。在這些學校里，我總是虛心向老師請教、向校長學習、向優(yōu)秀看齊，積累校長的管理經(jīng)驗，注重從教學常規(guī)管理抓起。
走進我們的校園，你就會看到這樣的場面：清晨，每間教室里書聲朗朗;課間，學生在校園里文明游戲，安全小憩;課堂，每位同學都專注傾聽，積極動腦;課后，每位同學認真作業(yè)，書寫工整;校外，我們的學生誠實守信，愛護公物……全校師生都遵循從自己做起、從細節(jié)做起、從當前做起的行為規(guī)范，才取得了今日優(yōu)秀的成績。
我不再想用什么華麗的詞語去歌頌，他們每天都用自己的言行感動著群眾、感染著學生：我校的劉青芳老師，她患的是高血壓，曾暈倒在講臺上，但醒來后依然堅持站在教室里給學生輔導、與學生交流，他的那種對教育事業(yè)的執(zhí)著讓我倍受感動;我校惠治梅老師年齡較大，雖然視力不太好，但她在備寫教案方面從不落后，一科教案竟寫了滿滿四本，在教學中更是敬職敬責，正是這種可貴的精神，在中心小學舉辦的每次統(tǒng)測中，屢屢奪冠。這靠的是一種毅力，在這里并不是顯現(xiàn)有多少技巧。這樣的事例在我校舉不勝舉。
今天，我只想說“有老師多次諄諄教導，就有學生一點點的進步;有老師多次嗓音沙啞的講課，就有學生一點點知識的累積……”
回顧，是為了總結(jié)是為了更好的進步和提高。今天是一個啟動會，我希望各位老師再接再勵，不停止拼搏奮斗的腳步，以本學期為新的起點，爭取下個學期更大的進步，實現(xiàn)我們每一個人最大的、最高的、最美的人生價值。
最后，祝各位領(lǐng)導，各位老師身體健康、萬事如意，合家歡樂、事事順心。預祝啟動會圓滿成功。
校長講校發(fā)言稿篇四
各位教官、各位教師、各位同學：
您們好！
回顧實驗中學走過的十年風雨歷程，我們經(jīng)歷了苦、辣、酸、甜，從過去的一窮二白到現(xiàn)在的校舍林立，從過去的瀕臨倒閉到現(xiàn)在小有成就。我們的路程很艱難卻也很充實。20xx年4月，實驗中學教改組進駐學校；20xx年，一座能容納40個教學班的教學樓拔地而起；20xx年，擴建學生餐廳近千平方米；20xx年，學校新建綜合實驗樓一座。綜合樓內(nèi)設(shè)18個特長活動室，兩個電子備課室，學校購置了價值500萬元的教學儀器設(shè)備，現(xiàn)代化多媒體教學進入了每一個課堂??實驗中學十年來辦學條件的改善和提高，凝聚了全校教職員工的默默耕耘和無私奉獻，我們在艱苦的辦學條件和環(huán)境中攜手互助、團結(jié)奮進、克服了重重困難。更有賴于縣委、縣政府的關(guān)懷和大力支持，為學校順利開展教育教學工作提供了有力的基礎(chǔ)和保證。
近年來，實驗中學始終堅持“一切為學生終身發(fā)展”的辦學理念，努力探索新思路，不斷創(chuàng)新育人思想，制訂了實驗中學三年發(fā)展規(guī)劃：“一是文化課消除‘d’級生；二是所有學生從實中畢業(yè)時德育素養(yǎng)達標；三是每個學生必須掌握兩項體育技能，一項藝術(shù)特長?！弊寣W生“學會做人、學會負責、學會學習、學會感恩”，養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣。
教學質(zhì)量是學校發(fā)展永恒的主題，實驗中學以改革課堂教學模式為突破口，把培養(yǎng)學生的自學能力和創(chuàng)新精神，做為課堂教學的主要目標，努力打造高效課堂。經(jīng)過幾年的摸索和總結(jié)，實驗中學確定了“先學后教，以學定教，以導促學，當堂達標”的教學方針，完成了從“老師傳授知識為中心”到“學生學會學習為中心”的轉(zhuǎn)變。我們始終堅信：“一個優(yōu)秀的學生不是老師教出來的，而是學生學出來的”。要求教師在課堂上要能充分調(diào)動學生的積極性，提高他們分析問題、解決問題的能力，使他們養(yǎng)成自覺學習、自主學習的良好學習習慣。
為了保障課堂教學質(zhì)量，我校加強了教師教研活動、集體備課制度，學校每星期進行一次教研活動，每期確立一個專題，如理論學習、教學研討、教學沙龍、教學觀摩、教學競賽等。教研活動要求全員參與，積極圍繞活動主題內(nèi)容發(fā)表個人見解、展示自我。
加強了教研活動、集體備課的管理和監(jiān)督，使這兩項工作落到實處、顯出實效。
學生學業(yè)水平的提高僅僅依靠課堂教學是不夠的，課下的鞏固和吸收是夯實知識的必要途徑。我校結(jié)合學生實際，形成了“三清”鞏固練習模式，即堂清、日清、周清，要求學生當堂達標、每天都有新收獲、每周都有新提高。布置作業(yè)方面，我校采取“梯次作業(yè)”的方式，讓a級生“吃得好”有提高；b級c級生“吃得飽”有進步；d級生“吃的下”有信心。針對學困生轉(zhuǎn)化，我校采取了“一對一幫扶”的措施，實行學習小組制度，在學習小組內(nèi)實行“師帶徒”的一對一的幫扶，小組之間進行競爭學習，使學生們中間形成了互幫互助、爭優(yōu)爭先的良好學習氛圍，很好的提高了學困生的學業(yè)水平。
針對學生的智力差異，學校根據(jù)學業(yè)水平測試結(jié)果，采取了“培優(yōu)、補差、促中間”的措施，針對a、b、c、d級學生的不同情況，要求每個任課教師確定幫扶對象，建立幫扶檔案，對學生實行一對一的指導，收到了優(yōu)生更優(yōu)、中間爭優(yōu)、學困生明顯提高的良好效果。
百年大計，教育為本，教育大計，教師為本。教師要用自己良好的師德、師風、學識和人格魅力去感染和影響下一代，鑄就心靈美好、德智體美全面發(fā)展的接班人和建設(shè)者。
責任感牢固樹立。愛崗敬業(yè)、恪盡職守已成為絕大多數(shù)教師的自覺行動，注重學習、提高自我、加快專業(yè)成長已蔚然成風。十年來，我時時被老師們真誠的工作熱情感動著，看到老師們奔波忙碌的身影，我感動于老師們?yōu)榱私毯脤W生和時間賽跑的精神；看到青年教師為了提高教學成績那焦急的眼神，我感動于老師們那積極向上的心態(tài)；看到老教師拖著病體堅持上課，我感動于老驥伏櫪的執(zhí)著；看到年級部整體進步，我感動于老師們那無私奉獻的團隊精神；看到級部領(lǐng)導、班主任們夜間查寢的勞累，我感動于他們以校為家的真情??我更記得老師們在取得成績后的欣喜，那份成功的喜悅更加令我熱淚盈眶！
為了更好的促進教師的專業(yè)成長，學校積極組織教師外出學習先進的教育教學理念和方法。自20xx年以來，學校先后組織骨干教師300多人次到桓臺、博興、洋思、東廬、廣文中學等優(yōu)秀的學校學習取經(jīng)。教師們每到一處都認真聽、看、思，竭力吸取那些名校的先進觀念和方法，回校后與我校實際相結(jié)合，開創(chuàng)出具有實驗中學特色的教育方法和理念，很好的促成了教師專業(yè)水平的提高。同時，學校積極開展各種聽評課活動，在活動中交流，在相互切磋中共同提高。學校設(shè)有匯報課、公開課、達標課、示范課、推門聽課等多種課型。定期不定期的在教師中開展聽評課活動，錘煉了教師隊伍、提升了教師能力。
“名校要有名師，英才要有名師育”?！懊麕煿こ獭笔俏倚＝鼛啄晏岣呓處煂I(yè)水平的又一重大舉措。通過各種途徑加強教師培訓，要求每個教師、尤其是青年教師，設(shè)計好成為合格教師、骨干教師、名師的成長三步曲。已經(jīng)被評為骨干教師、名師的要圍繞自己專業(yè)，為自己列出必讀書目，不斷學習，積極撰寫教學反思和總結(jié)積累經(jīng)驗，在平時的工作中要切實發(fā)揮好引領(lǐng)、輻射作用。我們在全體教師中倡導終身學習的良好風氣，使我們的教師隊伍成為擁有自主學習、自我教育、自我提高能力的群體，成為一支真正一流的戰(zhàn)斗隊伍，推動我校朝著名?？焖侔l(fā)展。
“上善若水，厚德載物”。學校是德育教育的主陣地，我校秉承“樹人先樹德，成才先成人”的德育理念，積極探索學校德育工作的新路子、新方法、新形式，形成了自己的德育特色，不僅保證了學校教育教學質(zhì)量的全面提升，而且提高了學生的思想道德素質(zhì)，取得了積極的成果。
我校德育教育以感恩教育為核心，以活動為載體，在活動中樹立學生的感恩意識，通過形式多樣的活動引導學生從感受最深的身邊人、身邊事開始，學會感激父母，感激父母給我們生命，感激父母養(yǎng)育了我們；學會感激老師，感激老師為我們導航，感激老師培育我們。從感激父母老師開始，由近及遠，由淺入深，再引導學會感激他人，感激社會，感激一切為自己的健康成長付出心血和汗水、提供服務(wù)和幫助的人。
學生的養(yǎng)成教育是我校德育教育的重要組成部分，根據(jù)“實中學生畢業(yè)時德育素養(yǎng)要達標”的規(guī)劃要求，我校依據(jù)每個年級的實際情況，細化了每個年級的養(yǎng)成教育培養(yǎng)目標。初一新生由于年齡小，心智還不成熟，學校通過軍訓、升旗儀式、主題班會等形式，對學生進行行為規(guī)范。領(lǐng)著學生認真學習“合格實中人”的細則和要求，使他們初步領(lǐng)會“學會做人、學會負責、學會學習、學會感恩”的思想內(nèi)涵，迅速養(yǎng)成良好的生活習慣和學習習慣；針對初二學生思想波動大、叛逆心理強、兩極分化的現(xiàn)狀，學校加強了對初二學生的思想教育，強化良好行為，加強正面教育，使初二學生逐步有“他律”走向“自律”；初三學生面臨升學的壓力，情緒波動。
校長講校發(fā)言稿篇五
各位同行：
大家好！
及各位教師不辭辛勞，從前期的。
精心。
準備到今天活動的順利開展，為我們兩校搭建了這么好的一個平臺。進行切磋交流，共求高效課堂之道，共話教育改革和發(fā)展的新。
篇
章。
，努力做到資源共享、互惠互利、共同發(fā)展。
最后再次感謝xx學校。
領(lǐng)導。
老師們，感謝全體師生為這次活動所做的努力，希。
望大家。
今后一定到我們學校進行學術(shù)交流指導。愿我們二校交流不斷，友誼長存。預祝本次活。
動取得圓滿成功！
謝謝大家！
校長講校發(fā)言稿篇六
尊敬的各位來賓，老師們，同學們：
今天對阿蘭明德小學來講，是一個重要的日子，難忘的日子。我們在這里隆重舉行阿蘭明德小學聘任顏安旺先生為名譽校長的儀式。
下，在社會各界愛心人士的大力幫助下，在廣大家長和老師的共同努力下，教育教學水平獲得了長足的發(fā)展。得到了樂都區(qū)教育局，洪水鎮(zhèn)中心學校。
領(lǐng)導。
的表彰獎勵，同時，也獲得了家長和社會的廣泛贊譽。
顏安旺先生聘任為我校名譽校長以后，希望能有針對性，時效性對我校辦學。
思想。
育人方法上提出更多的寶貴的指導意見和建議雙方能夠進一步的加強溝通、交流、合作也希望更多的企業(yè)等社會力量關(guān)心、支持阿蘭地區(qū)教育事業(yè)的發(fā)展！我相信在顏安旺先生等知名人士的鼎力幫助和大力支持下我校的教育教學質(zhì)量會取得更加輝煌的成績。
最后，祝各位來賓、老師們，心情愉快！工作順利！
祝同學們，身體健康，學業(yè)有成！
校長講校發(fā)言稿篇七
尊敬的各位領(lǐng)導、各位同仁：
大家好。
根據(jù)清水鎮(zhèn)九年制學校的安排，今天，能有幸在這與各位一起交流教育。
教學。
管理的得失，我感到無比榮幸！對我而言，很大程度上是一次學習的機會。是來求經(jīng)問法的，更是一次“取他山之石，補我之需”的機會。下面，我就談一下我校教育教學實際情況和電子白板使用情況，不妥之處，還望各位批評指正。
學生的發(fā)展和教學質(zhì)量的提高是一個長期的過程，加強教學過程管理是教學管理的中心環(huán)節(jié)，是教學質(zhì)量穩(wěn)步提高的基礎(chǔ)和保障。大家都知道我們白塔小學，前幾年來，教學成績落后,生源不景氣，這兩年教育教學質(zhì)量卻逐年提升，社會口碑越來越好，最主要的是我們千方百計打造教師精英團隊，以教師素質(zhì)的大面積提升帶動教學質(zhì)量的大面積豐收。我認為，學校領(lǐng)導再能一個人做事也是單槍匹馬。一個學校的發(fā)展和品位提高關(guān)鍵依賴于內(nèi)部全體教師的主動參與。因此，在實施管理的過程中，我們本著“嚴格規(guī)范的科學管理+體貼人微的人文關(guān)懷=現(xiàn)代學?！钡闹涡＠砟睿瑫r時處處關(guān)心教師的思想、生活、學習和工作，多方打造教師展示才華的平臺，最大限度地張揚教師創(chuàng)業(yè)激情，幫助教師贏取事業(yè)的成就感、人生的成功感。
一常規(guī)化教研引領(lǐng)教師專業(yè)化成長幾年來我校教師在各備課組長的帶領(lǐng)下，堅持開展每周一次教研，45歲以下教師人人上一節(jié)公開課的活動，提倡教師之間相互聽課、評課。要求全體教師參與聽課、評課，教師跨學科跨年級相互聽課。學校領(lǐng)導帶頭參與聽課，對教師的教學進行具體指導。形式多樣、內(nèi)容豐富的教研活動大大提升了教研活動的效率及質(zhì)量。除了做好最本質(zhì)的工作，我們還鼓勵教師積極參加論文評選、優(yōu)質(zhì)課競賽、課件制作競賽、案例反思等活動，做到“四必”，即有活動必參加，特別是年輕教師。參加必精選(校內(nèi)選拔)，賽前必輔導(比如說我校教師參加百名教學能手課時，初賽前我校教師在教研組的組織下全員聽課，獻計獻策，做到了認真磨課，力爭達到領(lǐng)導評委滿意的課堂)，參與必獎勵。鼓勵優(yōu)秀中青年教師積極參與教研教改，大膽展示才情，勇于沖刺，做教書育人的行家。這兩年來，我校三名教師在一師一優(yōu)課中分別獲得省市區(qū)優(yōu)質(zhì)課獎勵。實踐證明，每一為青年教師的每一堂課都是。
總結(jié)。
經(jīng)驗和自身提高的過程。這對所有的教師都是一次錘煉，理論水平和教學水平都有了長足的進步。
二為特長教師創(chuàng)造體現(xiàn)自身價值的舞臺。學校是一個大舞臺，各種各樣人才資源的合理搭配和精心組合才能共演一部宏大的喜劇。為讓有特長的教師找到英雄用武之地，我們支持鼓勵他們在校園開展各種活動。能歌善舞的，讓他們指導學校文藝活動，;熱衷電腦的負責計算機管理維修工作和課件開發(fā);有體育愛好的組建乒乓球比賽，并根據(jù)活動實際給予適當獎勵，這樣使特長教師也能在校園中大顯身手，讓每個教師都能抬頭走路，自信生活。
三為各類優(yōu)秀教師披戴桂冠。老師是一個特殊的注重精神生活的知識群體。他們一般淡泊名利卻重視榮譽。為此，學校非常重視對教師的激勵，每學年在校內(nèi)開展各類優(yōu)秀教師的評選活動，分別授予各類榮譽稱號。如、優(yōu)秀教師、教改標兵、教壇新秀、優(yōu)秀班主任等，提高教師工作熱情，增強其職業(yè)自豪感。
五加強現(xiàn)代教育技術(shù)的學習和應(yīng)用，提高課堂教學實效。曾被視為高科技教育輔助工具的電子白板，全面進駐我校各班教室。如何利用電子白板實現(xiàn)新的教學模式，如何依托電子白板提高教學效率……諸如此類的問題擺在了我們面前。為此，我們學校焦學斌老師給全體教師進行了多次的培訓，在學習、使用的過程中，本人也對此受益匪淺。以前只要上課用到課件的教師，無不會在講臺前奔來走去，時而操作計算機，時而面對學生，時而進行板書……教師上下翻飛，總給人一種忙得不亦樂乎的感覺。究其原因，是因為計算機的鼠標鍵盤與投影屏幕是分離的，因此才產(chǎn)生了以上現(xiàn)象。由于電子白板的設(shè)計特點，所配電子白板筆替代了鼠標，并在軟件中集成了軟鍵盤功能，從而使得教師擺脫了上述的困境。電子白板筆在教師手中，既可以成為“鼠標”，指點拖放；又可以成為“鍵盤”，輸入字符；還可以成為“粉筆”，隨意書寫。多種功能的高度集成，讓教師在教學過程中無需再奔忙于投影屏幕與講臺之間。相比傳統(tǒng)的多媒體輔助教學，學生的注意力也更容易集中，他們只需與教師一起關(guān)注電子白板即可，不再會因為教師的來回走動而分散注意力。自然的，也就提高了課堂教學的效率。同時，又因為電子白板配套軟件的強大功能。教師在教學過程中，可以，根據(jù)學生的特點、教材的特點等發(fā)揮教學機智，靈活施教。而不必像傳統(tǒng)課件那樣，必須循規(guī)蹈矩受制其中。
總之，幾年來，我們既有收獲，也有教訓，工作中還存在許多不足，在今后的工作中我們將一如既往，再接再厲，把工作做得更好，爭取取得更好的成績。
謝謝大家。
校長講校發(fā)言稿篇八
尊敬的各位教官、親愛的同學們，大家好:。
××中學隆重舉行軍訓活動，我代表全體師生，對一向大力支持學校軍訓活動的全體官兵表示崇高的敬意和衷心地感謝!向參加軍訓的全體學生特別是初一全體新生表示熱烈地歡迎!
中學生參加軍訓活動，是國家教委的明確要求。正是多年的軍訓活動，培養(yǎng)了××中學良好的校風。實踐證明，同學們參加軍訓活動，可以鍛煉身體，增進體質(zhì)，磨練意志。特別是新初一的同學，這次軍訓是你們進入中學的開端，希望這次軍訓活動能展示你的風采，成為你三年初中生涯的成功起點。
今年擔任我們軍訓活動的教官，他們個個技術(shù)精，作風硬，他們不僅是非常優(yōu)秀的軍人，更是非常優(yōu)秀的教官，特別是我們這次軍訓活動的總指揮馮樹強隊長，是河北省金牌消防中隊的隊長，同學們今天能夠接受他們的教育和訓練，是我們同學們的榮幸，請同學們再次以熱烈的掌聲，對我們的教官表示真誠的歡迎和感謝。為搞好這次軍訓，我向同學們提出幾點要求:。
1、克服驕氣，端正態(tài)度，力爭上好第一課。參加軍訓是你們告別小學，走進初中的第一課。在軍訓中要發(fā)揚人民解放軍特別能吃苦精神，做到“流血流汗不流淚，掉皮掉肉不掉隊”，以飽滿的熱情、旺盛的斗志投入到軍訓中去，為即將開始的新生活打下堅實的基礎(chǔ)。
2、遵守紀律，嚴格訓練。嚴明的紀律是部隊戰(zhàn)斗力的體現(xiàn)，也是我們高質(zhì)量地完成軍訓任務(wù)的保證。同學們在軍訓中要嚴格遵守紀律，要有集體榮譽感，堅決服從教官的安排，聽從教官的指揮，不拖拖拉拉，不無故缺席，要用心用力練好每一個動作。
3、要尊敬教官，聽從教官教誨，堅決服從教官的命令。要學習他們能吃苦耐勞精神和雷厲風行的軍人作風。軍訓期間，不允許請假，有特殊情況，必須找你的教官說明情況，教官允許方能離開隊伍。
4、要開展軍訓表現(xiàn)評比活動，看誰表現(xiàn)最刻苦，最遵守紀律，效果最好。希望同學們寫好每天的軍訓日記，開學要進行檢查。希望我們同學都是好樣的，政教處將進行評比，看看那個同學表現(xiàn)最好，那個班級表現(xiàn)最好，軍訓結(jié)束時要進行公布表彰。
同學們，軍訓是一項嚴肅的工作，盡管軍訓時間短暫，但我們相信，在教官認真指導和嚴格要求下，經(jīng)過你們的共同努力，一定會取得成功，一定能順利完成這次軍訓任務(wù)，達到我們預定的目的。謝謝。
校長講校發(fā)言稿篇九
各位領(lǐng)導、同志們：
上午好。今天我能在這里發(fā)言，感到萬分的榮幸。我知道，我們今天所獲得的榮譽，不僅是我們個人的榮譽，也是全縣廣大校長的榮譽，它充分體現(xiàn)了縣委縣政府與縣教育局對我們的高度重視和親切關(guān)懷，凝聚著黨和政府以及全縣人民對我們的厚望。
我****年走上了工作崗位，****年任**中學校長。一直以來，我忠誠人民的教育事業(yè)，始終工作在教育教學的第一線，取得了一些成績，得到了師生與家長的好評，也受到了上級部門的肯定。我清楚地知道，我的每一次成功都離不開各級領(lǐng)導的悉心指導與大力支持，離不開廣大教育同仁的傾力幫助與傾情協(xié)作。在這里，我衷心地道一聲：謝謝。
回首我走過的校長之路，我有幾多慶幸，也有幾多愧疚。
我慶幸，我能一直心追善良、心存感恩。《千手觀音》的編導張繼剛說，一個人只要善良，只要心中有愛，自然會有一千只手來幫助你；一個人只要善良，只要有愛，也會自發(fā)地伸出一千只手去幫助別人。我關(guān)愛著每一個師生，所以得到了每一個師生的擁戴。因為心存感恩，我努力著回報著社會，以更大的熱情投入在教育工作上，心無旁逸。
我慶幸，我能傾力傾心地做著每一件事，不敢忘記學習，能與廣大年輕的師生在一起。從而能始終保持一顆年輕的心，不斷地豐富著自己、更新著自己。
與社會給我的賜贈相比，我所作的努力、所創(chuàng)的成績非常微薄。這令我倍感愧疚。往者不可諫，來者猶可追。今后，我唯有作更切實的努力，創(chuàng)更驕人的成績才能無愧于各方對我的垂愛。
榮譽屬于過去，太陽每天都是新的，新的時代向我們提出了新的要求，新的形勢，呼喚著我們校長要有新的作為、新的貢獻。在校長這個崗位上，我將繼續(xù)學習做一個仁者、一個智者、一個行者、一個忍者。也許在座的領(lǐng)導與同仁覺得我這個目標太高了。取法乎上，得乎其中，取法乎中，得乎其下。平庸如我者，如果不立一個高標來追尋，會毫無作為，有愧于校長這個神圣的崗位的。就像孔子說的那樣，我明知不可為而為之吧。
關(guān)心著他們思想情感、行為習慣與學業(yè)成績的提升。不因表現(xiàn)不好而放棄一個學生。教育是什么？教育是推動學生攀升到更大的平臺上展示他們的才華的助力器，教育也是為學生留著燈、留著門，讓深夜行走在迷途的他們能尋著光亮、回到溫暖的家。
做一個智者。眾所周知，農(nóng)村學校的發(fā)展非常艱難。我常常思考著，如何讓農(nóng)村學校教育在貧瘠的土壤上綻放鮮艷的花朵。我覺得最好的辦法還是從內(nèi)部入手。雞蛋被打破有兩種情況，一是從外，一是從內(nèi)。從外打破是食物，從內(nèi)打破是生命。如果你等待別人從外打破你，那么你注定成為別人的食物；如果自己從內(nèi)打破，那么你會發(fā)現(xiàn)自己的成長相當于一種重生。我們確定了“以人為本，為學生的發(fā)展奠基”的辦學目標，不斷地推進著學校內(nèi)部的強化與改革，積極推動內(nèi)涵式的精細化過程管理。管理中，與時俱進，隨著情勢變化，如水般改變方法與措施。
很累。但我覺得這樣的累是值得的。只有親歷，才不會瞎指揮、亂指導；只有親為，也能給廣大教師做好榜樣。
做一個忍者。學校的事紛繁復雜，學校的一些措施政策有時得不到師生的理解。他們的不滿情緒常常以不同的形式爆發(fā)出來。學校的原則要堅守，師生的整體利益要考慮，面對著師生的一些情緒化舉動，我學會了容忍。我牢記經(jīng)營大師王永慶說的話：一根火柴不夠一毛錢，一棟房子價值數(shù)百萬。但一根火柴可以燒毀一棟房子。一根火柴是什么東西呢？是無法控制的情緒，是不經(jīng)過理智判斷的決策，是頑固不化的個性，是狹隘無情的心胸。我努力地拋開這根火柴。忍不是放棄原則，而是一種堅守原則的溫暖的方式，能讓矛盾在春風吹拂下雪化冰融。
和平年代風平浪靜，如果說有風雨，發(fā)展的要求便是無聲的風、無形的雨。對于學校來說也是如此。著名作家劉墉說他曾經(jīng)求教某位登山專家。其中一個問題是：“如果我們在半山腰，突然遇到大雨，應(yīng)該怎么辦？”登山專家說：“你應(yīng)該向山頂走。”他懷疑地問：“為什么不往山下跑？山頂風雨不是更大嗎？”登山專家嚴肅地說：“往山頂走，固然風雨可能更大，卻不足以威脅你的生命。至于向山下跑，看來風雨小些，似乎比較安全，但卻可能遇到暴發(fā)的山洪而被活活淹死。對于風雨，逃避它，你只有被卷入洪流；迎向它，你卻能獲得生存！”
伏爾泰說：雪崩時，沒有一片雪花覺得自己有責任。我也只是一片雪花，但作為校長，我沒有理由推卸責任。我要帶著我的同事繼續(xù)向山頂艱難攀登，迎向風雨，獲得生存，更謀求發(fā)展。
謝謝大家。
校長講校發(fā)言稿篇十
大浪淘沙方顯真金本色，暴雨沖過更顯青松巍峨。親愛同學們，相信經(jīng)過磨練，你們必將會在20xx學年里開創(chuàng)新的輝煌。
在過去的學年里我院涌現(xiàn)出一大批優(yōu)秀學生，他們刻苦學習，認真工作，大膽創(chuàng)新，在激烈的競爭中脫穎而出。其中，共有2名同學榮獲國家獎學金，各獲得8000元獎勵；1名同學榮獲省政府獎學金，獲得6000元的獎勵；14名同學榮獲國家勵志獎學金，各獲得5000元的獎勵；有16名同學榮獲濰坊學院一等獎學金，有38名同學榮獲濰坊學院二等獎學金，有61名同學榮獲濰坊學院三等獎學金。
上學年，共有38名學生獲得濰坊學院“三好學生”榮譽稱號；2名同學榮獲濰坊學院“優(yōu)秀團干部”榮譽稱號；10名同學榮獲濰坊學院“優(yōu)秀學生干部”榮譽稱號；4名同學榮獲濰坊學院“學習標兵”榮譽稱號；4名同學榮獲濰坊學院“文明學子”榮譽稱號；23名同學榮獲“優(yōu)秀團員”榮譽稱號。
在此，我代表學院對獲得上述殊榮的同學們表示熱烈的祝賀。同時，也希望你們繼續(xù)刻苦學習，繼續(xù)認真工作，不斷提高自身的綜合素質(zhì)，為20xx級的學弟學妹們做一個好榜樣，處處起到模范帶頭作用。
20xx級同學們，進入大學，人生走到另一種高度，希望你們在大學里能夠有充實而完美的生活，能夠為自己積累更多的資本，能夠讓大學成為你們走向成功的基地。
在這里我要向大家提幾點要求：
一。從計劃中把握時間，從思考中肯定自我。
現(xiàn)在的你們擁有大把大把的時間，你們可以對自己進行管理，制定計劃，同時也可以盡情揮霍，混沌度日。時間分分秒秒地過，成功者與失敗者背道而馳，在時間的作用下，終會見得分曉?，F(xiàn)在的你們不是實現(xiàn)夢想的時期，而應(yīng)是投資自己繼續(xù)充電，為今后的成功積累充足的養(yǎng)分。所以，從今天開始，每天給自己制定一個目標，做好學業(yè)生涯的規(guī)劃，善于積攢時間，精心使用；掌握人生的每一分每一秒，才不會虛度大學的光陰，不會讓自己的人生留下無盡的悔意。
二。從學習中尋求知識，從認知中學會做人。
大學不同于以往的灌輸教育，不需要人云亦云，而是需要同學們有自學能力，思考和創(chuàng)新力，所以，你們要在知識的海洋中不斷遨游，只有這樣，你們才能夠以淵博的知識和過硬的本領(lǐng)迎接未來的挑戰(zhàn)。
當然，大學中，評價人的標準也并非是單一的學習成績，而是德才兼?zhèn)?，全面發(fā)展。我們同樣要培養(yǎng)自身良好的思想道德修養(yǎng)和文明的言語行為。做一名遵守校紀校規(guī)具有高尚情操的合格的大學生，更是責無旁貸的事情。
三。培養(yǎng)團隊精神，加強團隊意識，在實踐中努力提升自身價值。
每個人的大學生活都是凝聚在一個大的團體中，而支撐這個團體不斷進步的橋梁就是良好的團隊意識與團隊精神，這也是你們生活在團體中應(yīng)具備的基本素質(zhì)。團體一但缺乏凝聚力與團隊精神，個人的發(fā)展也就失掉了群眾基礎(chǔ)，進而導致整體的衰退。所以，人人要樹立集體榮譽感，做到維護集體，個人利益服從集體利益；加強與其他成員之間的合作，相互幫助，團結(jié)友愛，共同促進集體的進步！
同學們，努力吧，為締造祖國美好的明天，為開創(chuàng)人生美好的未來而奮斗吧！
校長講校發(fā)言稿篇十一
尊敬的各位領(lǐng)導，各位老師，同志們，朋友們：
衷心的感謝和良好的祝愿。向為高陽教育做出貢獻的廣大教師致以節(jié)日的問候。
過去的一年，學校在鎮(zhèn)黨委、政府的正確領(lǐng)導下，以“辦人民滿意學校，創(chuàng)高陽教育品牌”為目標，強化師資隊伍建設(shè)，推進課堂教學改革，取得了可喜的成績。然而，所有的成績已成過去，面對鎮(zhèn)“十三五”的教育，作為一名基層校長，我深感任重而道遠。我深知自己的身上肩負著幾百名學生的求知夢想，肩負著高陽幾百個家庭的希望。所以我不敢有絲毫懈怠。不管工作中有多少困難，我始終充滿自信，充滿激情。
為此，我要做到：
一是要做一個有思想的校長。身為學校的引領(lǐng)者和管理者，要靠思想引領(lǐng)學校，靠思路發(fā)展學校。一定樹立大局意識，以身作則，率先垂范，注重學習，弘揚正氣，為教師的專業(yè)化成長和學生的全面發(fā)展創(chuàng)造良好環(huán)境。
理育人、服務(wù)育人”的原則。加強班主任隊伍建設(shè)，強化習慣養(yǎng)成教育，促進學生身心健康發(fā)展。努力提升全體師生的幸福指數(shù)，全面提高學生的綜合素養(yǎng)。
三、打造有教育情懷的教師團隊。持續(xù)深入開展師德教育，堅持每年評選學校最美教師，搭建課堂教學大賽平臺。讓更多的教師通過參加校內(nèi)課堂教學大賽，走向城區(qū)、市外。
作為教育工作者，我們真誠地感受到了鎮(zhèn)黨委鎮(zhèn)政府對教育的關(guān)注與支持。尊敬的`各位領(lǐng)導，社會各屆人士，老師們。盡管我們的工作取得一定的成績，但我深知我們的工作離各級領(lǐng)導和社會各屆的要求還有差距。最后請允許我代表廣大教育工作者向各級領(lǐng)導及社會承諾：我們一定不會辜負各級領(lǐng)導、社會各屆人士和學生家長的期望，一定會更加努力的工作，靜下心來辦人民滿意的教育，立德樹人，全面提高教育教學質(zhì)量，爭創(chuàng)高陽教育更加美好的明天！
謝謝大家！
校長講校發(fā)言稿篇十二
1、班級基本基本情況介紹：
本班是理科班，全班38人，標準的小班教學;男生21人，女生17人。住校生：31人，走讀生：7人。教師情況：語文：劉超;數(shù)學：陳國棟;英語：姚志霞;物理：傅周平;化學：李建平;生物：余樂。
2、結(jié)合平時表現(xiàn)和期中成績對部分學生學習情況分析：
本學期開學以來，班級學習氣氛明顯好轉(zhuǎn)。大部分同學都能意識到學習的重要，學習興趣和學習成績都在逐步提高。一部分本來對學習興趣不足的同學提高學習的興趣，一部分學生這個學期更加努力了。
如：
凌亞麗、陳敬萍、朱廳恩、劉紅宇等同學保持了以往的學習態(tài)度，刻苦認真，成績優(yōu)異;他們在學習成績和學習態(tài)度上都是班級其他同學的楷模，為班級良好學風、班風的形成奠定了堅實的基礎(chǔ)。
李小波、王嬌、余越、段興林等同學本學期在原有基礎(chǔ)上學習態(tài)度有了更進一步的改善，學習成績也有顯著的進步。
蘇慧、劉軍、鄧帆、鄧辛琳等同學基礎(chǔ)薄弱，但學習態(tài)度端正，勤奮刻苦，學習成績正逐步提高;尤其是蘭明權(quán)等人進步尤為明顯，他們的成功為我班提供了“努力就能成功，堅持就是勝利”的典型范例。
張宇、何玉梅、朱小軍、儲遠博較上學期學習態(tài)度也有好轉(zhuǎn)，學習成績有不同程度的進步。潘濤等人學習興趣不濃但提升的空間很大，家長應(yīng)引起必要的關(guān)注。
黃安、江書鵬、高宇尚未養(yǎng)成良好的學習習慣，學習興趣有待提高，部分人的學習成績趨于下降趨勢，家長應(yīng)高度關(guān)注。
3、學習和生活中存在的問題：
(1)大部分學生雖意識到學習的重要性，但也有部分同學思想和行動不能統(tǒng)一，學習不夠塌實，存在著普遍的浮躁心理，眼高手低，聽老師講都會，自己做就什么都不會。很多同學，包括一些成績很好的同學都不能獨立完成書上最基本的課后練習。
(2)學習上缺乏獨立和自主的意識，很少獨立思考問題，許多作業(yè)要等老師去布置才會完成。
(3)學習方法不上路，學習效率不高，有時為了做數(shù)學課堂作業(yè)，有的同學能對著別人做好的答案想一節(jié)課;做英語閱讀理解不是先做后查詞典，而是先查詞典再進行閱讀理解，畏懼學習中的困難。
(4)男生的問題主要是勁頭不足;女生基本都很認真，但往往信心不足，有時也因生活中的一些原因所致。
(5)作業(yè)、衛(wèi)生等問題也存在多多少少的不良習慣。
作為班主任，我堅信：沒有教育不好的學生。我的指導思想是：一切以提高學生素質(zhì)出發(fā),不求榮譽,只求提高.能夠讓學生鍛煉的,盡量讓其鍛煉;在學習方面,不以成績論英雄,著眼于學生的自身比較。
我也相信：每一朵鮮花都有盛開的理由!
4、幾點希望:。
1,樹立人人成才和全面發(fā)展的觀念,.如果您不放棄教育,每個孩子都是可造之才.對每個孩子都應(yīng)該嚴格教育和管理.把思想品德放在第一位,約束紀律,抓好學習,發(fā)展特長,爭當先進,全面提高各方面的素質(zhì).現(xiàn)在社會上五花八門,烏七八糟的東西太多??如電子游戲廳,電腦網(wǎng)吧,電腦網(wǎng)絡(luò)游戲,不健康的影視,漫畫,小說等書刊,歌舞廳等任何一種都遠遠超出課本知識對他們的吸引力,都可以使他們的學習成績一落千丈.何況我的孩子的自覺性還沒有形成.實踐證明,家長對孩子嚴格管理,孩子的學習成績就會優(yōu)異;相反除極個別自理能力強的孩子外,學習往往都抓不好.
2,嚴格管理時間,科學安排時間.有以下幾個方面需家長注意:。
早晨到校時間:6:30,中午1:20,早晨要按時起床,做到不早到,不遲到;星期天也要按時作息,做到勞逸結(jié)合。周末對一周所學知識歸納,鞏固復習和提高.
3,家長要經(jīng)常過問孩子的學習,了解孩子的學習效果.
4,創(chuàng)造和睦,祥和,穩(wěn)定的家庭氣氛.一個成天吵架問題成堆的家庭是無法教育好孩子的.
5,創(chuàng)造一種良好的知識環(huán)境,起碼孩子學習要有一個好的小環(huán)境,不求高檔,但求氛圍,避免不必要的家庭閑談,無知的人,盡量少在家中接待.
6,經(jīng)常與老師取得聯(lián)系,與老師密切配合.及時了解學生每月在校的學習,紀律等情況,每學期期中考試后召開的這次一次家長會,解決不了什么根本性的問題,事實上想通過一次,二次的家長會解決很多問題也是不現(xiàn)實的.有特殊情況仍然需要家長通過電話或到學校等不同形式與老師聯(lián)系,使得老師與家長的教育取得一致,形成一股合力.
7,注重培養(yǎng)孩子的勞動觀念,要求孩子在家必需干一定數(shù)量的家務(wù)活.可以采取定崗,定位的方法,如洗碗,擦地,收拾房間,洗菜,田間勞動等,不學會生活,往往也不會學習,在教育孩子時,要求自己的事情自己做,希望家長不要把孩子的一切事情都包辦,要有意識培養(yǎng)孩子的責任感.
校長講校發(fā)言稿篇十三
尊敬的西安交大劉處長、宋主任、楊科長，各位同學，各位家長，你們好！
首先我代表蘇州中學全體師生員工向你們表示熱烈的歡迎！
蘇州和西安一樣，是一座具有幾千年文明的古老而美麗的城市，一個小家碧玉，一個大家風范。改革開放以來，經(jīng)濟的`快速發(fā)展，又使蘇州同時具備了高度的國際化、現(xiàn)代化水平，教育也受益其中。
蘇州中學起源于1035年范仲淹所創(chuàng)辦的蘇州府學，至今已有974年的歷史。蘇州中學畢業(yè)的學生中有李政道及錢偉長等40位兩院院士，有葉圣陶、胡繩、吳作人、陸文夫等各領(lǐng)域的大師級人物。
蘇州中學1985年開始舉辦少年班，積累了超常教育方面的豐富經(jīng)驗，少年班培養(yǎng)出了莊曉威、蔡天西等杰出的青年科學家。諾貝爾獎得主朱棣文的弟子、哈佛大學物理化學雙聘終身教授莊曉威最近在生物領(lǐng)域里的開拓性成果，被認為有實力申請諾貝爾獎。
蘇州中學被稱為江蘇高中的四大名旦，目前也是碩果累累，近10年中獲7塊國際奧賽金牌，近7年中獲6個省高考狀元。蘇州中學以“讓更多的學生有更好的發(fā)展，以科學的方法求和諧的發(fā)展”為理念，注重培養(yǎng)學生“自主學習、主動學習、智慧學習”的能力，積極探索學生社團“領(lǐng)袖和創(chuàng)業(yè)人才的培養(yǎng)模式”，在“力行減負增效，實施素質(zhì)教育”上狠下功夫，力求為學生的長遠發(fā)展和終身幸福奠定基礎(chǔ)。
xx年，我作為蘇州中學副校長帶領(lǐng)精英團隊在蘇州工業(yè)園區(qū)創(chuàng)辦了高度國際化、現(xiàn)代化的東校區(qū)“蘇州中學園區(qū)校”。提出了“為人正，為人真”的校訓和“融合東方文化和西文化，融合傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代文化”理念。在校園里通過引進英國名校創(chuàng)辦的“蘇州德威英國國際學?！保晒恿恕暗厍?qū)W習村計劃”，營造了校園國際小社區(qū)，形成了不出校門國際交流的環(huán)境。此外還利用校園內(nèi)外的自然與人文條件，打造了一個校園文化與校本課程結(jié)合的特色，就是“校園濕地文化”，除了已有的校本教材之外，目前在籌建學校的“濕地博物館”和“濕地公園”。
早在xx年，我們就開始關(guān)注西安交大少年班的創(chuàng)新辦學模式，非常希望有朝一日能成為西安交大的合作伙伴。今年年初，西安交大方面經(jīng)過嚴格考核、反復論證，在國內(nèi)多家名牌高中中選定了蘇州中學作為其高中課程的南方教學點，并且尤為看中東校區(qū)。今年5月也是在今天的會場，西安交大程光旭副校長和蘇州市王鴻聲副市長、鮑寅初局長出席了西安交大少年班的委托辦學簽約儀式。至此，繼西安交大蘇州研究院、西交利物浦大學之后，西安交大三度看中蘇州，蘇州與西安交大的緣分已是非同一般。
西安交大20xx年11月對我校的考察報告中說：“從辦學理念上該校創(chuàng)新意識較強，目前學校已全面推行素質(zhì)教育，各個環(huán)節(jié)的管理比較符合我校少年班預科學校的基本要求，注重追求卓越與創(chuàng)新，與我校的少年班人才培養(yǎng)理念比較吻合。”“教學環(huán)境寬松，基本沒有什么應(yīng)試氣氛，有利于學生快樂的學習，健康成長。”西安交大對我們的業(yè)績給予的高度評價、對我們在少年班承辦工作上給予的高度信任，讓我們既感到榮幸，更感到責任重大，我們必須對西安交大負責，同時對家長學生負責。當然我們也清醒地認識到，西安交大少年班的創(chuàng)新模式使得我們面臨著對傳統(tǒng)教學模式的挑戰(zhàn)，我們必須像西安交大一樣以創(chuàng)新精神和科學態(tài)度應(yīng)對挑戰(zhàn)。
各位同學，從今天開始你們就是西安交大的學生了，同時你們也是蘇州中學的學生，這在蘇州中學的歷史上也是前所未有的。你們一方面作為高中新生，一切要從零開始腳踏實地；另一方面作為大學生，一切要高標準嚴要求，包括做人、做事、做學問。
你們要清楚地認識到，目前你們必須過三個關(guān)。
第一關(guān)是，遠離父母、在外求學、獨立生活之關(guān)。孩子想家、父母牽掛是必然的。要讓父母放心，就必須增強自已的責任感，調(diào)整完善自己的心理，盡快適應(yīng)新的環(huán)境和獨立生活的要求。
第二關(guān)是，各地同學、匯聚一起、共同生活之關(guān)。今天有來自8個省的同學，文化背景、生活習俗不盡相同，但各有所長，都是高手。大家要像兄弟姐妹一樣互相包容、互相關(guān)愛、互相幫助。
第三關(guān)是，新的課程、高的要求、學習發(fā)展之關(guān)。高中新課程加之多?；奶厣１菊n程，在擺脫高考應(yīng)試教育的背景之下，一至二年完成，對誰都是挑戰(zhàn)。過去的優(yōu)勢只能說明過去，應(yīng)試訓練的方法必須改變，沒了高考壓力必須換之以自身內(nèi)在的動力。主動學習、智慧學習是智者的武器，勝不驕、敗不餒是勇者的法寶，積極參與、和諧發(fā)展是贏得未來的人生戰(zhàn)略。
各位家長請放心！
各位同學要加油！
校長講校發(fā)言稿篇十四
各位校長：
你們好！歡迎你們的到來。我為你們介紹的是我們學校家長會的模式。我們學校的家長會處處體現(xiàn)的是以學生為主，以家長為主的方式來舉行。簡單說來，每次的家長會都會是“親子活動”。
1、首先體現(xiàn)在主持人這一點，每次家長會我們會提前幾天做準備，主持人通常由同學來擔任，他需要提前幾天寫好發(fā)言稿，寫好各個環(huán)節(jié)的串詞。
2、家長到齊后，家長會正式開始之前，第一件事就是每個同學都向家長們鞠一個躬，感謝父母能在忙碌的工作中抽時間來參加家長會。
3、班長介紹班里的情況和在學?；顒又腥〉玫臉s譽。
4、各小組的才藝表演，可以唱歌，可以小組表演英語劇，可以講故事等等。叔叔阿姨們都很高興能看到自己的孩子能站到臺上表現(xiàn)自己。
5、家長和小組同學組成八人小組進行交流，我們每個同學都會講述組員的一個優(yōu)點和提出一個改進的意見，叔叔阿姨們也會問我們很多同學的問題，我們都會有什么就說什么。
6、請幾位家長講述自己家庭教育的成功經(jīng)驗。上學期譚煒?gòu)寢屩v到譚煒在家里很懂事的例子，我們聽了都非常感動，譚煒還哭了。
7、語數(shù)英三位老師講話，講我們的進步和存在問題。
整個家長會，都以同學和家長的表現(xiàn)為主，老師不會在家長前詆毀同學們的尊嚴，以鼓勵為主，我們都不怕開家長會。
這就是我們的家長會模式，謝謝你們的傾聽！
校長講校發(fā)言稿篇十五
老師們，同學們：
大家早上好！
在金秋歲月結(jié)碩果、艷陽高照忙收割的喜慶日子里，我們?nèi)熒逶≈闩年柟庥瓉砹藊x年下期期中總結(jié)暨表彰大會。首先我代表學校支部、學校行政、學校工會向辛勤戰(zhàn)斗在教育第一線的全體老師致以親切的問候，對老師們長期以來嘔心瀝血、孜孜以求的辛勞表示忠心的感謝；同時，向全體同學半期來所取得的成績表示熱烈的祝賀。
xx年下期，我校68名教師、1169名學生在上級正確領(lǐng)導下，按照學校制訂切實、可行、科學、合理的工作計劃進一步深化教育改革，以校本教研為契機，以承辦全縣示范性學校內(nèi)部管理現(xiàn)場會為動力，全面推進學校的教育教學工作，具體體現(xiàn)在以下幾個方面：
一、改善辦學條件，優(yōu)化育人環(huán)境，提升辦學品位。
學校的規(guī)劃布局是體現(xiàn)學校精神風貌的一面鏡子。我校在獲得“郴州市校園文化建設(shè)樣板學校”之后，繼續(xù)充分挖掘?qū)W校的育人資源，努力打造育人環(huán)境，力爭讓每塊墻壁都能說話，每棵樹木皆能育人。近幾年來，我校辦學條件的改善工作是有目共睹的：xx年，擴建了女廁所；xx年，實現(xiàn)了禮堂的改危工程；xx年，興建了一棟學生宿舍；今年，多媒體教學樓又即將竣工。如今，又趁全縣示范性學校內(nèi)部管理現(xiàn)場會即將在我校舉辦之際，我們舉全校之力在細微處進一步改善辦學條件，優(yōu)化育人環(huán)境，修建了蘑菇亭、硬化了道路、美化了校園，真正體現(xiàn)了“春有花、夏有蔭、秋有果、冬有綠”的花園式校園格局。我們堅信，環(huán)境可以改變?nèi)说囊靶?，環(huán)境可以育人。校園校貌的改變提升了學校的辦學內(nèi)涵，學校良好的社會聲譽不斷遠揚。承辦和平片10所學校學生演講比賽、舉辦全縣現(xiàn)場會就是推介學校成功實踐辦學理念的一種有效方式。
二、以德立校，育人為本，狠抓學生安全管理。
德育工作是學校的靈魂，是整個素質(zhì)教育的核心。近年來，學校在“以德立校、育人為本”辦學宗旨的指導下，德育工作正朝著規(guī)范化、標準化、網(wǎng)絡(luò)化、活動化的方向發(fā)展，校紀校風也有了較大的改變。
嚴格的常規(guī)工作是做好德育工作的關(guān)鍵。我校從學生的入學教育開始，組織學生開展一系列的教育活動。本期開學之初，各班由班主任組織學習新版〈中學生守則〉、〈中學生日常行為規(guī)范〉，并進行了書面測試。政務(wù)處根據(jù)學校實際情況，制定了規(guī)范學生行為的具體管理制度，讓“守則”、“規(guī)范”入腦、入心。同時設(shè)立紀律監(jiān)督崗、衛(wèi)生監(jiān)督崗，充分發(fā)揮學生在學校管理中的作用，督促學生規(guī)范自己的行為，養(yǎng)成良好的生活習慣。學校通過“流動紅旗”、“文明衛(wèi)生寢室”的評比，通過召開學生干部會、不同層次的學生代表會，落實衛(wèi)生屬地管理制度，學生亂丟、亂扔、亂吐等不良現(xiàn)象得到了有效控制。為保障學生的安全，學校成立了由主管德育工作的副校長為組長，政教人員、青年教師為組員的學校巡邏隊，每天早、中、晚在校園內(nèi)外值勤，有效地遏制了學生打架斗毆，敲詐勒索、偷盜等事件的發(fā)生。
為落實德育措施，我校構(gòu)建了以家庭為基儲以社會為依托、以學校為主陣地的“三位一體”的德育網(wǎng)絡(luò)。學校要求各班班主任利用下班、每周一的升旗講話、周五的團隊活動對學生進行理想、前途、道德、安全等教育，利用先進模范人物激勵學生，用生活中的故事啟發(fā)學生，幫助學生養(yǎng)成良好的學習習慣。學校結(jié)合家長委員會或家長代表大會，組織開展了“初三學生理想前途教育”、“女生心理健康講座”、“弘揚民族精神演講賽”等教育活動。在教育教學、辦學條件改善等方面廣開言路，鼓勵家長出謀劃策，為推進學校各項工作的發(fā)展注入了強勁的動力。
校長講校發(fā)言稿篇十六
尊敬的各位領(lǐng)導、老師們，大家好：
在這碩果累累的金秋時節(jié)，我們共同迎來了第二十九個教師節(jié)，我有幸接受六盤山鎮(zhèn)中心校的要求，借此平臺在這里和大家交流，我深感榮幸，倍感親切，在此表示衷心的感謝!
馬西坡小學上學期教育教學工作以黨的“十八大”精神為指導，以立德樹人為根本，堅持“教學為中心，全面貫徹黨的教育方針，狠抓課堂教學質(zhì)量工程，深入推進素質(zhì)教育。其具體做法如下：
一、抓師德工作，建設(shè)和諧的教師隊伍：
提高教學質(zhì)量，關(guān)鍵是師資隊伍建設(shè)。學校的發(fā)展，歸根到底決定于教師隊伍的素質(zhì)。我們學校要求每一位教師在平凡的工作崗位上，都要努力做到八個字：敬業(yè)、好學、愛生、愛校。
機，要求教師愛崗敬業(yè)，為人師表，以自己的良好行為和形象為學生樹立榜樣，將奉獻教育當做樂趣。
2、重視校務(wù)公開。只要是學校的重大事情，我們都要嚴格按照民主管理的原則，在教師會上公開討論，讓每一位教師都參與到學校的管理事務(wù)中來。
二、抓常規(guī)管理，提高教學質(zhì)量。
一所學校的長足發(fā)展，教學質(zhì)量是關(guān)鍵。教學質(zhì)量是學校的生命線，為了更好地提高教育教學質(zhì)量，我校主要采取了以下措施。
計劃，科目教學計劃，班級工作安排共40余份，制定教師獎懲辦法，促使了學校工作的有效性。
在教學管理中，要求教師嚴格按照教學常規(guī)的要求，備課、講課、布置與批改作業(yè)。教導處堅持每兩周檢查教師教案一次。每三周檢查作業(yè)一次，其中有20名學生作業(yè)書寫整齊有質(zhì)量，學校給予了表彰獎勵。
三、開展校本教研，促使教師學習。
我校進一步加強教研活動、集體備課活動和隨堂聽課活動，有力促進了教師之間的相互學習、共同進步。進一步加強了教師之間的互動學習與交流，增強了教師的團隊意識,體現(xiàn)了新課程改革的理念，有利于培養(yǎng)學生的個性。上學期學校組織教師上公開課12節(jié)，收交教學設(shè)計12份。校長聽課達20多節(jié)，通過聽課充分調(diào)動了教師工作的主動性。
組織教師學習黨的“十八大”報告2次；教師撰寫心得體會6份；學習筆記人手一冊，使教師們從中學到了知識，更重要是轉(zhuǎn)變了教育觀念。
四、做好學困生的轉(zhuǎn)化工作：
我校教師利用早自習、課余時間進行學困生的輔導，學校建立了學困生轉(zhuǎn)化登記表，通過一學的期考試來看，學困生的成績有所提升，20xx年3月8日我校召開家長會，就學生學習情況與家長進行了面對面的的交流。在家長會上，我校獎勵了在第一學期期末考試中獲得單科成績第一名的學生12名，通過鼓勵激發(fā)了學生的學習興趣。
五、創(chuàng)建安全、和諧校園：
任意識。還利用班級黑板報加大宣傳力度。對交通、食品衛(wèi)生、用電、防火等教育指導，教育學生進行自救、自護的基本常識。開展遇到安全突發(fā)事件的緊急疏散的演練活動等。進一步加強安全的教育工作。同時，學校成立了安全領(lǐng)導小組，學校與教師簽訂了《安全目標責任書》，讓教師個個肩上有責任，學校層層有落實。
2、加強學生食堂食品安全操作流程。嚴格控制非工作人員進入操作間。從業(yè)人員做到先體檢，有健康證才能上崗，加工食品時，必須穿工作服，戴工作帽并保持勤洗、勤換，做到店面衛(wèi)生清潔。各種餐具做到：一沖、二洗、三消毒。確保學生吃的舒心，家長放心，社會滿意。管理員做到了嚴把質(zhì)量關(guān)，出庫、入庫嚴格檢查，能按照《食品管理制度》嚴格操作，帳務(wù)清晰，票據(jù)齊全準確，一學期下來沒有出現(xiàn)任何問題。
六、工作中存在的不足和努力方向：
1、雖然我們在平時的工作中盡了很大的努力，但在某些因素的影響下，還是未能達到目標。學生思想、行為和個別教師的服務(wù)等有待加強。教育觀念、教學方式、方法、工作能力、管理水平和師德素養(yǎng)等需要我們?nèi)ゲ粩嘧晕艺J識、自我提高。
2、移民搬遷學生相對減少，公用經(jīng)費少，冬季取暖難確保。但是只要我們教師精誠團結(jié)，群策群力，困難必定是暫時的。
總之，我校的教育教學工作已取得了階段性的進展，考試成績位居全鎮(zhèn)中上水平，當然這些成績的取得，離不開廣大教師的辛勤耕耘；離不開黨委、政府及各界人士的關(guān)心支持；離不開教育體育局的正確部署；離不開六盤山鎮(zhèn)中心校的堅強領(lǐng)導。在這里我表示崇高的敬意和真摯的感謝!
在新的學年里，我們一定將團結(jié)全校廣大師生，全面貫徹黨的十八大精神，堅定不移地推進課程改革，全面發(fā)展學生素質(zhì)，加強學習，加強指導，強化落實，力爭辦好人民滿意的教育而努力奮斗。最后祝愿大家節(jié)日快樂、身體健康、工作順利、闔家幸福，萬事如意！
謝謝!
校長講校發(fā)言稿篇十七
優(yōu)秀作文推薦！尊敬的各位家長們：
您們好!
首先，對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會、對我們學校和班級工作的支持表示衷心的感謝!
家長們，孩子們高二上學期過去一半了。在各位家長的密切配合下，在各位任課教師的悉心教育下，孩子們各方面均取得了不同程度的進步，班級的工作走在學校前列。開這次家長會的目的是為了加強老師與家長,家長與家長,家長與學生之間的聯(lián)系,相互交流一下學生在校及在家的情況,以便老師能夠更有針對性的實施教育,家長能夠更好教育自己的子女做人與成材。
今天我們家長會有三項議程：一是就上半學期以來的班務(wù)工作和學生的期中考試情況作以匯報;二是請幾位家長與我們交流一下;三是大家自由交流。
校長講校發(fā)言稿篇十八
各位領(lǐng)導、各位老師：
大家好！根據(jù)脈旺鎮(zhèn)中心初中的安排，今天，能有機會在這里與各位一起交流教育教學管理的得失，我感到無比榮幸！對我而言，說不上是“經(jīng)驗”之談，我是抱著向年輕同志學習的態(tài)度來的。接下來，我從兩方面談?wù)勎覀冃≯W在學校管理方面的一些做法與體會。
校長講校發(fā)言稿篇十九
結(jié)束語：尊敬的家長，今天大家能排出困難來到學校，我非常感激。你們的到來是對我們工作的鞭策，是對我們工作的鼓勵。我相信，通過這次家長會，使我們走得更近，我們的心貼得更緊，我們教育孩子的方法更多更好。讓我們攜起手來，為了孩子的美好未來、燦爛的明天而共同努力吧!謝謝大家!
校長講校發(fā)言稿篇一
各位教官、各位教師、各位同學：
您們好！
贏得了人們的敬佩與贊譽在此我代表xxx中學全體教職工向你們致以深深的謝意與誠摯的問候并向你們道一聲：辛苦了！
中國。
人民解放軍是一支在革命斗爭中錘煉出來的能吃苦、能戰(zhàn)斗、
思想。
過硬、作風優(yōu)良、紀律嚴明，具有鋼鐵般意志的隊伍。你們的好。
思想。
好作風在這次軍訓中得以充分的展露。你們對待軍訓工作以身作則，嚴格認真，一絲不茍。不講條件，不計報酬。在烈日酷暑下，用訓練有素的動作示范，用宏亮的聲音操練著你們的“學生兵”，對動作達不到要求的同學逐一糾正，做耐心的指導。一天下來，雖然汗水濕透了軍衣，第二天仍然英姿颯爽地出現(xiàn)在操場上。幾天來，你們?nèi)死凼萘?，臉曬黑了，嗓子喊啞了，但卻沒有一句怨言。這就是我們當代軍人的風采。你們留給我們的不僅僅是過硬的軍事技術(shù)，更是一筆讓我們終身受用的。
精神。
財富。xxx中學的歷史上會留下你們的名字，我們會永遠記得你們。
我們參加軍訓的老師們，你們的身影也和同學們一道出現(xiàn)在訓練場上，構(gòu)成了一道校園獨特的風景線。你們在訓練中嚴格自律，身先士卒。要求學生做到的，你們必定先做到，言傳之前就進行了有力的身教，我想同學們會看在眼里，記在心里的。良好的開端是成功的一半，相信你們在今后的教學工作中會再接再厲，做出更大的成績。
不正是對你們吃苦的最好回報嗎！寶劍鋒從磨礪出梅花香自苦寒來能吃苦的人是生活的強者能吃苦的人也一定會得到成功的垂青。
上的訓練，品質(zhì)上的訓練，希望你們能將這次軍訓中培養(yǎng)的好。
思想。
好品德好作風好習慣，帶到今后的學習生活中去。做一個“有理想有道德有文化有紀律”的“四有”新人。
20xx年是xxx中學歷史上更加輝煌的一年。這一年我們的中考取得了優(yōu)異的成績，這是我們xxx中學全體師生的光榮。我們不能滿足于已有的成績，要敢于爭先上位，一年一個新臺階，再創(chuàng)輝煌，再創(chuàng)佳績。目前，我們學校又面臨一個新的發(fā)展機遇。我們將抓住這一機遇，努力爭創(chuàng)中華名校。今后，我們要切實貫徹學校制定的發(fā)展新思路，高舉素質(zhì)教育這面旗幟，提高教學質(zhì)量，提高升學率，把更多更好的學生輸送到高一級的學校，為我縣的教育事業(yè)再立新功。
同學們，你們將在xx年畢業(yè)，將以優(yōu)異的成績跨入高等學府，試想這是一個多么令人激動，令人振奮的時刻。你們是一批幸運者。同學們，牢記自己的責任，努力奮進吧！
最后，祝。
精神。
愉快，學習進步！
謝謝！
校長講校發(fā)言稿篇二
路在腳下。
——扎魯特第四中學校長。
鄭云龍。
正是“好雨知時節(jié)，當春乃發(fā)生”。時代的號角吹響了“和諧發(fā)展”“互惠雙贏”的最強音。因此，在旗教體局的睿智領(lǐng)導之下，一股全新的辦學思路的春風吹綠了扎魯特教育這塊芳草地。那就是——區(qū)域校際協(xié)作。
自接到《扎魯特中小學區(qū)域校際協(xié)作實施方案》時起，在包聯(lián)領(lǐng)導趙彩云書記的關(guān)懷指導下，我校立即與巨日合中學積極籌劃，組建了以兩校校長為首，兩校領(lǐng)導班子為主體的區(qū)域協(xié)作體工作領(lǐng)導小組；制定了切實可行的《校際協(xié)作體實施方案》。協(xié)作一年以來，兩所學校立足實際、坦誠剖析、互通有無，在辦學特色、教研教改、學校管理等領(lǐng)域進行了真摯的合作，成績喜人。
一、苦苦追尋，“特色辦學”相執(zhí)手。
“每一所學校都是獨特的”。一所學校，缺少了自己的文化。
1形象，是無品味可言的。因此努力打造自己的文化形象，尋求格正品高的治校良策，是如今學校發(fā)展的需要。在全面推進學校規(guī)范化建設(shè)的過程中，注重“特色引領(lǐng)、內(nèi)涵發(fā)展，質(zhì)量提升”已成為學校發(fā)展的必然趨勢。我們深刻的認識到只有創(chuàng)建學校自身的教育特色，提高一所學校辦學品位，才能滿足整個社會對優(yōu)質(zhì)教育的迫切需求。
基于這種思考，根據(jù)四中目前的發(fā)展現(xiàn)狀，我們提煉、確立了“《論語》治?！钡霓k學特色。以國學經(jīng)典鑄魂，以校園文化提質(zhì)，把學校建設(shè)成為文化底蘊深厚，管理制度完善，師生發(fā)展和諧的富有特色的品牌學校。
我們將這種辦學特色理念與巨日合中學進行了真誠的交流和探討，兩所學校幾乎是一拍即合！在鄭云龍校長的積極籌備下，我校與協(xié)作校進行了多次關(guān)于“特色辦學之路的探討”，并達成共識：《論語》內(nèi)容博大精深，行文張弛有度，語言典雅流暢，意蘊深刻含蓄。治國、治家、養(yǎng)德、修身之道，無所不包。兩千多年前所極力推崇的“仁、義、禮、智、信”，對今天的社會，今天的人，仍然具有很強的現(xiàn)實意義。鑒于此，我校牽頭制定了學校特色建設(shè)方案《論語治校，國學立品》。并決定在今后的工作中共同增強意識，以校園文化建設(shè)為抓手，從環(huán)境布局上營造氛圍；以內(nèi)涵發(fā)展、質(zhì)量提升為最終目標，結(jié)合具體教學工作開展多種活動，實現(xiàn)育人宏圖?？傊?，力爭在不久的將來，把我們的學校辦成一所具有君子風范的儒雅之校。
二、有聲有色，課堂教學勤練兵。
大力開展校際校本教研協(xié)作活動，提高教師們的教學水平，切實提高教育教學質(zhì)量，一直是我校與協(xié)作校工作的重中之重。我們緊緊抓住課堂教學這個主陣地不放松，一年來我們與協(xié)作校開展了四次大型教研交流活動。為讓每次協(xié)作活動不流于形式，真正取得實效，每次活動前，我校和協(xié)作校都要確定活動主題，制定嚴密的活動方案及具體程序。每次活動前，在已經(jīng)達成共識的基礎(chǔ)上，兩所學校的校長都會親自召開會議，安排部署各項工作。使蒞臨指導的上級領(lǐng)導，參與活動的兩校教師都能有序的參加活動。
1、“打名師牌”，營造氛圍有奇招。
自年初與巨日合中學“牽手”伊始，就如何更好的營造兩校教研氛圍，提高中青年教師的課堂教學水平，我們立足于兩校實際進行了坦誠不公的交流。四中地處教育園區(qū)，硬件設(shè)施一流，發(fā)展規(guī)模日益壯大，已成為具有一定辦學規(guī)模的“大?！?。然而我們也清醒的認識到，從過去的“魯北鎮(zhèn)四中”到如今的“園區(qū)四中”，一場變革已悄然襲來，那就是如何給自治區(qū)一流的硬件設(shè)施配備一批具有一流教學水準的師資隊伍。而我們的協(xié)作校巨日合中學，這所地處革命老區(qū)，有著優(yōu)良教學傳統(tǒng)的扎旗老牌學校，也面臨著如何以優(yōu)秀師資保生源的問題。
3實的教研氛圍。我們將交流的主題確定為：“新課程背景下課堂教學有效性的策略研究”，交流的形式為“同課異構(gòu)”。隨后在征得了二中劉思超校長的同意和支持后，我們誠摯邀請了扎魯特二中語數(shù)外三個學科的優(yōu)秀名師到我校作課。我校與巨日合中學也精心選派了5名骨干教師與二中名師同臺競藝。4月21日聽、評課交流活動在老師們的期盼中如期進行。旗教研室張亞謙主任、韓國仕主任以及語數(shù)外三科教研員一行6人也蒞臨我校，全程參與，并做了具體的工作指導。
通過此次活動，真正使老師們看到了與二中名師在教學技藝上的差距，與此同時我們也在看到差距時找到了方向。本次交流活動充分調(diào)動了兩校教師的教研熱情，使教研氛圍空前濃厚。
2、趁熱打鐵，課堂教學再練兵。
6月3日，應(yīng)協(xié)作校之邀，我校將語文、數(shù)學、物理三節(jié)精品課送到巨日合中學。兩校教師就“新課程背景下有效教學的策略”這一課堂教學交流的主題進行了更進一步的探討。這三節(jié)課受到了協(xié)作校領(lǐng)導和老師的一致好評，將我校與協(xié)作校的教研活動推向了一個新的高度。旗教研室張亞謙主任對本次活動的由衷贊揚，更讓我們兩校的領(lǐng)導和教師信心倍增。
3、“雪中送炭”，集體備課拓思路。
4了看法后，我校于10月25日上午舉行了集體備課展示活動。
旗教師培訓中心英語教研員周瑞杰老師，巨日河中學的領(lǐng)導和老師及我校全體語、數(shù)、英老師全程參加了此次活動。
整個集體備課活動開展的有序、扎實。完成了預設(shè)的目標，收到了良好效果。主備教師準備的充分，課講的精彩；備課組的教師們對教材挖掘的深，探討的有深度；觀摩的教師們聽到入神，參與的熱情高。笑聲和掌聲不時響起，整個會場洋溢著寬松、熱烈的教研氛圍。
更讓我校教師感動的是，以鄧局長、宋局長為首的教體局領(lǐng)導一行也蒞臨我校觀摩指導了集體備課活動。
活動結(jié)束時鄧局長強調(diào)：以校際協(xié)作為契機，以集體備課為平臺，能夠真正的促進教師們專業(yè)化發(fā)展，從而使教育均衡發(fā)展，提高教育教學質(zhì)量。隨后，鄧局長又對學校的教研工作，教師們的業(yè)務(wù)提高等問題作了具體的指導。鄧局長一番精彩的講話鼓舞了老師們的士氣，也給我們今后的教研工作指明了方向。
4、勇于實踐，“送教下鄉(xiāng)”譜新篇。
11月22日，在旗局統(tǒng)一部署下，作為牽頭校，我校送教下鄉(xiāng)講學團一行8人，到巨日合中學進行了為期一上午的送教講學活動。盡管11月已是山寒水冷，然而老師們的內(nèi)心卻是春意融融。此次送教活動，我校教研組在校內(nèi)進行了嚴密的集體備、講、聽、評、改。確保所送之課的示范性、引領(lǐng)性。使校際結(jié)對幫扶取得了實效，不至淪為空談。
三、勇于創(chuàng)新，跨區(qū)協(xié)作求突破。
但隨著教研交流的不斷深入，新的問題和困惑也隨之而來。最為顯著的是因為缺乏專業(yè)的示范、引領(lǐng)，課堂教學的交流形式明顯單一，很難再縱深發(fā)展。
5因此，在充分領(lǐng)悟教體局關(guān)于《扎魯特旗中小學區(qū)域校際協(xié)作實施方案》中的指示精神，本著大膽創(chuàng)新的合作理念，我校與協(xié)作校決定跨出區(qū)域，開展共同向地區(qū)名校通遼四中學習的活動。
通遼四中是我市名校。多年來為包括“。
一、五、鐵”在內(nèi)的重點高中輸送了大量的人才。近年來，通遼四中運用學科德育、分層遞進、精講精練、運用現(xiàn)代媒體、自主發(fā)展、愉快教學等素質(zhì)教育的六大策略服務(wù)于課堂教學，取得了顯著效果。在通遼市中考更是連續(xù)多年都取得了驕人的成績，無愧于地區(qū)名校的稱號。因此，“與通遼四中牽手，學習教學管理、教研教改的經(jīng)驗”成為了我校與協(xié)作校的心愿。
作為牽頭校，今年開學初，我校與通遼四中積極取得了聯(lián)系，得到了通遼四中領(lǐng)導的大力支持。5月20日，就如何打造“高效的語文課堂”，以及“如何進行作文訓練”等問題，我們邀請到了通遼四中名師何**主任來我校送教。這三節(jié)課真正是專家水準，名師風范！給我們樹立了榜樣，讓在座的語文教師受益匪淺，也給我們今后的教研交流開了一個好頭兒。接下來，就課題的實施、管理，各學科的教學研究等教研教改工作，我們會進一步向通遼四中學習經(jīng)驗，以期不斷提高。
四、孜孜不懈，寄宿管理出實效。
作為兩所寄宿制中學，強化寄宿制學校內(nèi)部管理，一直作為學校管理的重中之重。為使管理更加科學化、規(guī)范化、人文化，6確保學生的安全，讓家長放心、社會放心。如何找到高效的管理辦法，使學生能在安全、整潔、舒適的環(huán)境中學習和生活，是兩個校長共同關(guān)切的話題。寄宿制管理的細節(jié)問題，必將成為我們兩所學校長期交流的重點之一。
6月3日應(yīng)巨日合中學之邀，我校鄭校長帶領(lǐng)主抓安全與管理的高福臣副校長，以及兩名舍務(wù)管理教師深入到巨日合中學食堂、宿舍，一方面?zhèn)魉徒?jīng)驗，一方面進行了廣泛的探討和交流。隨后由四中牽頭制定了寄宿制學校管理的具體方案和細則，盡管兩所學校住宿、就餐的具體環(huán)境存在差異，但兩所學校的管理理念還是達成了共識——在今后的管理工作中要以豐富多彩的學生活動為載體，使學生養(yǎng)成良好的獨立自主生活的行為習慣和健康的人格人品。開展活動時，要制定統(tǒng)一的活動方案，確定統(tǒng)一的活動時間。條件成熟時，將進行學生與老師的互訪，以期真正使協(xié)作收到實效。
五、碩果累累，區(qū)域協(xié)作顯真功。
“一朵鮮花裝扮不出春天的美麗，百花齊放能使春光旖旎“！合作一年以來我校與協(xié)作校均覺得收獲豐巨，碩果累累：
1、通過真誠的合作，明確了特色辦學之路，為兩校今后的發(fā)展明確了方向。
2、通過真誠的合作，促進了一大批中青年骨干教師的專業(yè)化成長，為切實提高教育教學質(zhì)量奠定了堅實的基礎(chǔ)。
3、通過真誠的合作，加強了寄宿制管理的實效，解決了寄宿。
7制學校管理中的難題。
六、學會反思在協(xié)作中成長。
區(qū)域協(xié)作活動的開展，增強了校際間的交流和合作的意識，使地區(qū)優(yōu)勢資源得到共享，發(fā)揮了更好的輻射作用。通過合作，各所合作校能夠均衡發(fā)展、共同進步，學校和教師得到了真正的實惠。但也存在以下問題：
1、由于具體辦學條件的迥異，使目前校際之間合作的面還不夠?qū)?，合作機制還有待于完善。
2、在課堂教學方面的探討雖已見成效，但明顯形式還比較單一，今后還應(yīng)在教師業(yè)務(wù)的其他方面進行深入的交流。以期使校際間的合作最大化、最優(yōu)化。
總之，“一人踏不倒地上草，眾人能踩出陽光道”！校際協(xié)作教研活動的開展，增強了校際間的交流和合作的意識，使地區(qū)優(yōu)勢資源得到共享，發(fā)揮了更好的輻射作用。通過合作，能夠均衡發(fā)展、共同進步，學校和教師得到了真正的實惠。同時我們也清楚的認識到，目前的校際協(xié)作教研交流還有很長的一段路要走，要想達到理想境界，真正實現(xiàn)教育教學成績的普遍提高，還要繼續(xù)探索下去。既然“路在腳下”，即使“翻山涉水，兩肩霜花”，我們也一定會“一路豪歌向天涯”！
扎魯特第四中學2011.7.5。
校長講校發(fā)言稿篇三
尊敬的各位領(lǐng)導，各位老師下午好!
今天我很榮幸在清河鎮(zhèn)中心小學召開的“教育質(zhì)量提升年暨樹師德新風，促質(zhì)量提升”啟動會上做表態(tài)發(fā)言。
回顧過去，我感慨頗多，我校在教學方面取得了可喜的成績，20xx年度我校獲得了8項單科獎的好成績。20xx年六年級升學考試中，我校的白陽同學，榮獲固原一中前十三名，王治偉考入固原二中的好成績，中心小學的領(lǐng)導送來了慰問金，家長給學校送來了錦旗，又給教師披紅又戴花。在今年的統(tǒng)測中我校又獲得了9項單科獎的好成績。其中(劉青芳所代的一年級數(shù)學以79、27好成績榮獲全鎮(zhèn)第二名，王維民所代的一年級語文以81、24好成績榮獲全鎮(zhèn)第三名，王桂玲所代的二年級數(shù)學以87、10好成績榮獲全鎮(zhèn)第一名，惠治梅所代的二年級語文以91、62榮獲全鎮(zhèn)第二名，惠治梅所代的'三年級數(shù)學以94、70榮獲全鎮(zhèn)第二名，司宏所代的三年級語文以82、75榮獲全鎮(zhèn)第二名，曹興隆所代的五年級數(shù)學以78、91榮獲全鎮(zhèn)第二名，劉青芳所代的五年級語文以86、22好成績榮獲全鎮(zhèn)第一名，韓風琴所代的五年級語文以72、12好成績榮獲全鎮(zhèn)第二名)在看到成績的同時，我們自然而然的就會想到辛勤耕耘的老師，就會想起他們在教室里講課、批改作業(yè)、輔導學生的情景。至今我已經(jīng)走過七營的盤河小學、炭山中心小學、頭營的陳莊小學、長城小學以及今天的什里小學。在這些學校里，我總是虛心向老師請教、向校長學習、向優(yōu)秀看齊，積累校長的管理經(jīng)驗，注重從教學常規(guī)管理抓起。
走進我們的校園，你就會看到這樣的場面：清晨，每間教室里書聲朗朗;課間，學生在校園里文明游戲，安全小憩;課堂，每位同學都專注傾聽，積極動腦;課后，每位同學認真作業(yè)，書寫工整;校外，我們的學生誠實守信，愛護公物……全校師生都遵循從自己做起、從細節(jié)做起、從當前做起的行為規(guī)范，才取得了今日優(yōu)秀的成績。
我不再想用什么華麗的詞語去歌頌，他們每天都用自己的言行感動著群眾、感染著學生：我校的劉青芳老師，她患的是高血壓，曾暈倒在講臺上，但醒來后依然堅持站在教室里給學生輔導、與學生交流，他的那種對教育事業(yè)的執(zhí)著讓我倍受感動;我校惠治梅老師年齡較大，雖然視力不太好，但她在備寫教案方面從不落后，一科教案竟寫了滿滿四本，在教學中更是敬職敬責，正是這種可貴的精神，在中心小學舉辦的每次統(tǒng)測中，屢屢奪冠。這靠的是一種毅力，在這里并不是顯現(xiàn)有多少技巧。這樣的事例在我校舉不勝舉。
今天，我只想說“有老師多次諄諄教導，就有學生一點點的進步;有老師多次嗓音沙啞的講課，就有學生一點點知識的累積……”
回顧，是為了總結(jié)是為了更好的進步和提高。今天是一個啟動會，我希望各位老師再接再勵，不停止拼搏奮斗的腳步，以本學期為新的起點，爭取下個學期更大的進步，實現(xiàn)我們每一個人最大的、最高的、最美的人生價值。
最后，祝各位領(lǐng)導，各位老師身體健康、萬事如意，合家歡樂、事事順心。預祝啟動會圓滿成功。
校長講校發(fā)言稿篇四
各位教官、各位教師、各位同學：
您們好！
回顧實驗中學走過的十年風雨歷程，我們經(jīng)歷了苦、辣、酸、甜，從過去的一窮二白到現(xiàn)在的校舍林立，從過去的瀕臨倒閉到現(xiàn)在小有成就。我們的路程很艱難卻也很充實。20xx年4月，實驗中學教改組進駐學校；20xx年，一座能容納40個教學班的教學樓拔地而起；20xx年，擴建學生餐廳近千平方米；20xx年，學校新建綜合實驗樓一座。綜合樓內(nèi)設(shè)18個特長活動室，兩個電子備課室，學校購置了價值500萬元的教學儀器設(shè)備，現(xiàn)代化多媒體教學進入了每一個課堂??實驗中學十年來辦學條件的改善和提高，凝聚了全校教職員工的默默耕耘和無私奉獻，我們在艱苦的辦學條件和環(huán)境中攜手互助、團結(jié)奮進、克服了重重困難。更有賴于縣委、縣政府的關(guān)懷和大力支持，為學校順利開展教育教學工作提供了有力的基礎(chǔ)和保證。
近年來，實驗中學始終堅持“一切為學生終身發(fā)展”的辦學理念，努力探索新思路，不斷創(chuàng)新育人思想，制訂了實驗中學三年發(fā)展規(guī)劃：“一是文化課消除‘d’級生；二是所有學生從實中畢業(yè)時德育素養(yǎng)達標；三是每個學生必須掌握兩項體育技能，一項藝術(shù)特長?！弊寣W生“學會做人、學會負責、學會學習、學會感恩”，養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣。
教學質(zhì)量是學校發(fā)展永恒的主題，實驗中學以改革課堂教學模式為突破口，把培養(yǎng)學生的自學能力和創(chuàng)新精神，做為課堂教學的主要目標，努力打造高效課堂。經(jīng)過幾年的摸索和總結(jié)，實驗中學確定了“先學后教，以學定教，以導促學，當堂達標”的教學方針，完成了從“老師傳授知識為中心”到“學生學會學習為中心”的轉(zhuǎn)變。我們始終堅信：“一個優(yōu)秀的學生不是老師教出來的，而是學生學出來的”。要求教師在課堂上要能充分調(diào)動學生的積極性，提高他們分析問題、解決問題的能力，使他們養(yǎng)成自覺學習、自主學習的良好學習習慣。
為了保障課堂教學質(zhì)量，我校加強了教師教研活動、集體備課制度，學校每星期進行一次教研活動，每期確立一個專題，如理論學習、教學研討、教學沙龍、教學觀摩、教學競賽等。教研活動要求全員參與，積極圍繞活動主題內(nèi)容發(fā)表個人見解、展示自我。
加強了教研活動、集體備課的管理和監(jiān)督，使這兩項工作落到實處、顯出實效。
學生學業(yè)水平的提高僅僅依靠課堂教學是不夠的，課下的鞏固和吸收是夯實知識的必要途徑。我校結(jié)合學生實際，形成了“三清”鞏固練習模式，即堂清、日清、周清，要求學生當堂達標、每天都有新收獲、每周都有新提高。布置作業(yè)方面，我校采取“梯次作業(yè)”的方式，讓a級生“吃得好”有提高；b級c級生“吃得飽”有進步；d級生“吃的下”有信心。針對學困生轉(zhuǎn)化，我校采取了“一對一幫扶”的措施，實行學習小組制度，在學習小組內(nèi)實行“師帶徒”的一對一的幫扶，小組之間進行競爭學習，使學生們中間形成了互幫互助、爭優(yōu)爭先的良好學習氛圍，很好的提高了學困生的學業(yè)水平。
針對學生的智力差異，學校根據(jù)學業(yè)水平測試結(jié)果，采取了“培優(yōu)、補差、促中間”的措施，針對a、b、c、d級學生的不同情況，要求每個任課教師確定幫扶對象，建立幫扶檔案，對學生實行一對一的指導，收到了優(yōu)生更優(yōu)、中間爭優(yōu)、學困生明顯提高的良好效果。
百年大計，教育為本，教育大計，教師為本。教師要用自己良好的師德、師風、學識和人格魅力去感染和影響下一代，鑄就心靈美好、德智體美全面發(fā)展的接班人和建設(shè)者。
責任感牢固樹立。愛崗敬業(yè)、恪盡職守已成為絕大多數(shù)教師的自覺行動，注重學習、提高自我、加快專業(yè)成長已蔚然成風。十年來，我時時被老師們真誠的工作熱情感動著，看到老師們奔波忙碌的身影，我感動于老師們?yōu)榱私毯脤W生和時間賽跑的精神；看到青年教師為了提高教學成績那焦急的眼神，我感動于老師們那積極向上的心態(tài)；看到老教師拖著病體堅持上課，我感動于老驥伏櫪的執(zhí)著；看到年級部整體進步，我感動于老師們那無私奉獻的團隊精神；看到級部領(lǐng)導、班主任們夜間查寢的勞累，我感動于他們以校為家的真情??我更記得老師們在取得成績后的欣喜，那份成功的喜悅更加令我熱淚盈眶！
為了更好的促進教師的專業(yè)成長，學校積極組織教師外出學習先進的教育教學理念和方法。自20xx年以來，學校先后組織骨干教師300多人次到桓臺、博興、洋思、東廬、廣文中學等優(yōu)秀的學校學習取經(jīng)。教師們每到一處都認真聽、看、思，竭力吸取那些名校的先進觀念和方法，回校后與我校實際相結(jié)合，開創(chuàng)出具有實驗中學特色的教育方法和理念，很好的促成了教師專業(yè)水平的提高。同時，學校積極開展各種聽評課活動，在活動中交流，在相互切磋中共同提高。學校設(shè)有匯報課、公開課、達標課、示范課、推門聽課等多種課型。定期不定期的在教師中開展聽評課活動，錘煉了教師隊伍、提升了教師能力。
“名校要有名師，英才要有名師育”?！懊麕煿こ獭笔俏倚＝鼛啄晏岣呓處煂I(yè)水平的又一重大舉措。通過各種途徑加強教師培訓，要求每個教師、尤其是青年教師，設(shè)計好成為合格教師、骨干教師、名師的成長三步曲。已經(jīng)被評為骨干教師、名師的要圍繞自己專業(yè)，為自己列出必讀書目，不斷學習，積極撰寫教學反思和總結(jié)積累經(jīng)驗，在平時的工作中要切實發(fā)揮好引領(lǐng)、輻射作用。我們在全體教師中倡導終身學習的良好風氣，使我們的教師隊伍成為擁有自主學習、自我教育、自我提高能力的群體，成為一支真正一流的戰(zhàn)斗隊伍，推動我校朝著名?？焖侔l(fā)展。
“上善若水，厚德載物”。學校是德育教育的主陣地，我校秉承“樹人先樹德，成才先成人”的德育理念，積極探索學校德育工作的新路子、新方法、新形式，形成了自己的德育特色，不僅保證了學校教育教學質(zhì)量的全面提升，而且提高了學生的思想道德素質(zhì)，取得了積極的成果。
我校德育教育以感恩教育為核心，以活動為載體，在活動中樹立學生的感恩意識，通過形式多樣的活動引導學生從感受最深的身邊人、身邊事開始，學會感激父母，感激父母給我們生命，感激父母養(yǎng)育了我們；學會感激老師，感激老師為我們導航，感激老師培育我們。從感激父母老師開始，由近及遠，由淺入深，再引導學會感激他人，感激社會，感激一切為自己的健康成長付出心血和汗水、提供服務(wù)和幫助的人。
學生的養(yǎng)成教育是我校德育教育的重要組成部分，根據(jù)“實中學生畢業(yè)時德育素養(yǎng)要達標”的規(guī)劃要求，我校依據(jù)每個年級的實際情況，細化了每個年級的養(yǎng)成教育培養(yǎng)目標。初一新生由于年齡小，心智還不成熟，學校通過軍訓、升旗儀式、主題班會等形式，對學生進行行為規(guī)范。領(lǐng)著學生認真學習“合格實中人”的細則和要求，使他們初步領(lǐng)會“學會做人、學會負責、學會學習、學會感恩”的思想內(nèi)涵，迅速養(yǎng)成良好的生活習慣和學習習慣；針對初二學生思想波動大、叛逆心理強、兩極分化的現(xiàn)狀，學校加強了對初二學生的思想教育，強化良好行為，加強正面教育，使初二學生逐步有“他律”走向“自律”；初三學生面臨升學的壓力，情緒波動。
校長講校發(fā)言稿篇五
各位同行：
大家好！
及各位教師不辭辛勞，從前期的。
精心。
準備到今天活動的順利開展，為我們兩校搭建了這么好的一個平臺。進行切磋交流，共求高效課堂之道，共話教育改革和發(fā)展的新。
篇
章。
，努力做到資源共享、互惠互利、共同發(fā)展。
最后再次感謝xx學校。
領(lǐng)導。
老師們，感謝全體師生為這次活動所做的努力，希。
望大家。
今后一定到我們學校進行學術(shù)交流指導。愿我們二校交流不斷，友誼長存。預祝本次活。
動取得圓滿成功！
謝謝大家！
校長講校發(fā)言稿篇六
尊敬的各位來賓，老師們，同學們：
今天對阿蘭明德小學來講，是一個重要的日子，難忘的日子。我們在這里隆重舉行阿蘭明德小學聘任顏安旺先生為名譽校長的儀式。
下，在社會各界愛心人士的大力幫助下，在廣大家長和老師的共同努力下，教育教學水平獲得了長足的發(fā)展。得到了樂都區(qū)教育局，洪水鎮(zhèn)中心學校。
領(lǐng)導。
的表彰獎勵，同時，也獲得了家長和社會的廣泛贊譽。
顏安旺先生聘任為我校名譽校長以后，希望能有針對性，時效性對我校辦學。
思想。
育人方法上提出更多的寶貴的指導意見和建議雙方能夠進一步的加強溝通、交流、合作也希望更多的企業(yè)等社會力量關(guān)心、支持阿蘭地區(qū)教育事業(yè)的發(fā)展！我相信在顏安旺先生等知名人士的鼎力幫助和大力支持下我校的教育教學質(zhì)量會取得更加輝煌的成績。
最后，祝各位來賓、老師們，心情愉快！工作順利！
祝同學們，身體健康，學業(yè)有成！
校長講校發(fā)言稿篇七
尊敬的各位領(lǐng)導、各位同仁：
大家好。
根據(jù)清水鎮(zhèn)九年制學校的安排，今天，能有幸在這與各位一起交流教育。
教學。
管理的得失，我感到無比榮幸！對我而言，很大程度上是一次學習的機會。是來求經(jīng)問法的，更是一次“取他山之石，補我之需”的機會。下面，我就談一下我校教育教學實際情況和電子白板使用情況，不妥之處，還望各位批評指正。
學生的發(fā)展和教學質(zhì)量的提高是一個長期的過程，加強教學過程管理是教學管理的中心環(huán)節(jié)，是教學質(zhì)量穩(wěn)步提高的基礎(chǔ)和保障。大家都知道我們白塔小學，前幾年來，教學成績落后,生源不景氣，這兩年教育教學質(zhì)量卻逐年提升，社會口碑越來越好，最主要的是我們千方百計打造教師精英團隊，以教師素質(zhì)的大面積提升帶動教學質(zhì)量的大面積豐收。我認為，學校領(lǐng)導再能一個人做事也是單槍匹馬。一個學校的發(fā)展和品位提高關(guān)鍵依賴于內(nèi)部全體教師的主動參與。因此，在實施管理的過程中，我們本著“嚴格規(guī)范的科學管理+體貼人微的人文關(guān)懷=現(xiàn)代學?！钡闹涡＠砟睿瑫r時處處關(guān)心教師的思想、生活、學習和工作，多方打造教師展示才華的平臺，最大限度地張揚教師創(chuàng)業(yè)激情，幫助教師贏取事業(yè)的成就感、人生的成功感。
一常規(guī)化教研引領(lǐng)教師專業(yè)化成長幾年來我校教師在各備課組長的帶領(lǐng)下，堅持開展每周一次教研，45歲以下教師人人上一節(jié)公開課的活動，提倡教師之間相互聽課、評課。要求全體教師參與聽課、評課，教師跨學科跨年級相互聽課。學校領(lǐng)導帶頭參與聽課，對教師的教學進行具體指導。形式多樣、內(nèi)容豐富的教研活動大大提升了教研活動的效率及質(zhì)量。除了做好最本質(zhì)的工作，我們還鼓勵教師積極參加論文評選、優(yōu)質(zhì)課競賽、課件制作競賽、案例反思等活動，做到“四必”，即有活動必參加，特別是年輕教師。參加必精選(校內(nèi)選拔)，賽前必輔導(比如說我校教師參加百名教學能手課時，初賽前我校教師在教研組的組織下全員聽課，獻計獻策，做到了認真磨課，力爭達到領(lǐng)導評委滿意的課堂)，參與必獎勵。鼓勵優(yōu)秀中青年教師積極參與教研教改，大膽展示才情，勇于沖刺，做教書育人的行家。這兩年來，我校三名教師在一師一優(yōu)課中分別獲得省市區(qū)優(yōu)質(zhì)課獎勵。實踐證明，每一為青年教師的每一堂課都是。
總結(jié)。
經(jīng)驗和自身提高的過程。這對所有的教師都是一次錘煉，理論水平和教學水平都有了長足的進步。
二為特長教師創(chuàng)造體現(xiàn)自身價值的舞臺。學校是一個大舞臺，各種各樣人才資源的合理搭配和精心組合才能共演一部宏大的喜劇。為讓有特長的教師找到英雄用武之地，我們支持鼓勵他們在校園開展各種活動。能歌善舞的，讓他們指導學校文藝活動，;熱衷電腦的負責計算機管理維修工作和課件開發(fā);有體育愛好的組建乒乓球比賽，并根據(jù)活動實際給予適當獎勵，這樣使特長教師也能在校園中大顯身手，讓每個教師都能抬頭走路，自信生活。
三為各類優(yōu)秀教師披戴桂冠。老師是一個特殊的注重精神生活的知識群體。他們一般淡泊名利卻重視榮譽。為此，學校非常重視對教師的激勵，每學年在校內(nèi)開展各類優(yōu)秀教師的評選活動，分別授予各類榮譽稱號。如、優(yōu)秀教師、教改標兵、教壇新秀、優(yōu)秀班主任等，提高教師工作熱情，增強其職業(yè)自豪感。
五加強現(xiàn)代教育技術(shù)的學習和應(yīng)用，提高課堂教學實效。曾被視為高科技教育輔助工具的電子白板，全面進駐我校各班教室。如何利用電子白板實現(xiàn)新的教學模式，如何依托電子白板提高教學效率……諸如此類的問題擺在了我們面前。為此，我們學校焦學斌老師給全體教師進行了多次的培訓，在學習、使用的過程中，本人也對此受益匪淺。以前只要上課用到課件的教師，無不會在講臺前奔來走去，時而操作計算機，時而面對學生，時而進行板書……教師上下翻飛，總給人一種忙得不亦樂乎的感覺。究其原因，是因為計算機的鼠標鍵盤與投影屏幕是分離的，因此才產(chǎn)生了以上現(xiàn)象。由于電子白板的設(shè)計特點，所配電子白板筆替代了鼠標，并在軟件中集成了軟鍵盤功能，從而使得教師擺脫了上述的困境。電子白板筆在教師手中，既可以成為“鼠標”，指點拖放；又可以成為“鍵盤”，輸入字符；還可以成為“粉筆”，隨意書寫。多種功能的高度集成，讓教師在教學過程中無需再奔忙于投影屏幕與講臺之間。相比傳統(tǒng)的多媒體輔助教學，學生的注意力也更容易集中，他們只需與教師一起關(guān)注電子白板即可，不再會因為教師的來回走動而分散注意力。自然的，也就提高了課堂教學的效率。同時，又因為電子白板配套軟件的強大功能。教師在教學過程中，可以，根據(jù)學生的特點、教材的特點等發(fā)揮教學機智，靈活施教。而不必像傳統(tǒng)課件那樣，必須循規(guī)蹈矩受制其中。
總之，幾年來，我們既有收獲，也有教訓，工作中還存在許多不足，在今后的工作中我們將一如既往，再接再厲，把工作做得更好，爭取取得更好的成績。
謝謝大家。
校長講校發(fā)言稿篇八
尊敬的各位教官、親愛的同學們，大家好:。
××中學隆重舉行軍訓活動，我代表全體師生，對一向大力支持學校軍訓活動的全體官兵表示崇高的敬意和衷心地感謝!向參加軍訓的全體學生特別是初一全體新生表示熱烈地歡迎!
中學生參加軍訓活動，是國家教委的明確要求。正是多年的軍訓活動，培養(yǎng)了××中學良好的校風。實踐證明，同學們參加軍訓活動，可以鍛煉身體，增進體質(zhì)，磨練意志。特別是新初一的同學，這次軍訓是你們進入中學的開端，希望這次軍訓活動能展示你的風采，成為你三年初中生涯的成功起點。
今年擔任我們軍訓活動的教官，他們個個技術(shù)精，作風硬，他們不僅是非常優(yōu)秀的軍人，更是非常優(yōu)秀的教官，特別是我們這次軍訓活動的總指揮馮樹強隊長，是河北省金牌消防中隊的隊長，同學們今天能夠接受他們的教育和訓練，是我們同學們的榮幸，請同學們再次以熱烈的掌聲，對我們的教官表示真誠的歡迎和感謝。為搞好這次軍訓，我向同學們提出幾點要求:。
1、克服驕氣，端正態(tài)度，力爭上好第一課。參加軍訓是你們告別小學，走進初中的第一課。在軍訓中要發(fā)揚人民解放軍特別能吃苦精神，做到“流血流汗不流淚，掉皮掉肉不掉隊”，以飽滿的熱情、旺盛的斗志投入到軍訓中去，為即將開始的新生活打下堅實的基礎(chǔ)。
2、遵守紀律，嚴格訓練。嚴明的紀律是部隊戰(zhàn)斗力的體現(xiàn)，也是我們高質(zhì)量地完成軍訓任務(wù)的保證。同學們在軍訓中要嚴格遵守紀律，要有集體榮譽感，堅決服從教官的安排，聽從教官的指揮，不拖拖拉拉，不無故缺席，要用心用力練好每一個動作。
3、要尊敬教官，聽從教官教誨，堅決服從教官的命令。要學習他們能吃苦耐勞精神和雷厲風行的軍人作風。軍訓期間，不允許請假，有特殊情況，必須找你的教官說明情況，教官允許方能離開隊伍。
4、要開展軍訓表現(xiàn)評比活動，看誰表現(xiàn)最刻苦，最遵守紀律，效果最好。希望同學們寫好每天的軍訓日記，開學要進行檢查。希望我們同學都是好樣的，政教處將進行評比，看看那個同學表現(xiàn)最好，那個班級表現(xiàn)最好，軍訓結(jié)束時要進行公布表彰。
同學們，軍訓是一項嚴肅的工作，盡管軍訓時間短暫，但我們相信，在教官認真指導和嚴格要求下，經(jīng)過你們的共同努力，一定會取得成功，一定能順利完成這次軍訓任務(wù)，達到我們預定的目的。謝謝。
校長講校發(fā)言稿篇九
各位領(lǐng)導、同志們：
上午好。今天我能在這里發(fā)言，感到萬分的榮幸。我知道，我們今天所獲得的榮譽，不僅是我們個人的榮譽，也是全縣廣大校長的榮譽，它充分體現(xiàn)了縣委縣政府與縣教育局對我們的高度重視和親切關(guān)懷，凝聚著黨和政府以及全縣人民對我們的厚望。
我****年走上了工作崗位，****年任**中學校長。一直以來，我忠誠人民的教育事業(yè)，始終工作在教育教學的第一線，取得了一些成績，得到了師生與家長的好評，也受到了上級部門的肯定。我清楚地知道，我的每一次成功都離不開各級領(lǐng)導的悉心指導與大力支持，離不開廣大教育同仁的傾力幫助與傾情協(xié)作。在這里，我衷心地道一聲：謝謝。
回首我走過的校長之路，我有幾多慶幸，也有幾多愧疚。
我慶幸，我能一直心追善良、心存感恩。《千手觀音》的編導張繼剛說，一個人只要善良，只要心中有愛，自然會有一千只手來幫助你；一個人只要善良，只要有愛，也會自發(fā)地伸出一千只手去幫助別人。我關(guān)愛著每一個師生，所以得到了每一個師生的擁戴。因為心存感恩，我努力著回報著社會，以更大的熱情投入在教育工作上，心無旁逸。
我慶幸，我能傾力傾心地做著每一件事，不敢忘記學習，能與廣大年輕的師生在一起。從而能始終保持一顆年輕的心，不斷地豐富著自己、更新著自己。
與社會給我的賜贈相比，我所作的努力、所創(chuàng)的成績非常微薄。這令我倍感愧疚。往者不可諫，來者猶可追。今后，我唯有作更切實的努力，創(chuàng)更驕人的成績才能無愧于各方對我的垂愛。
榮譽屬于過去，太陽每天都是新的，新的時代向我們提出了新的要求，新的形勢，呼喚著我們校長要有新的作為、新的貢獻。在校長這個崗位上，我將繼續(xù)學習做一個仁者、一個智者、一個行者、一個忍者。也許在座的領(lǐng)導與同仁覺得我這個目標太高了。取法乎上，得乎其中，取法乎中，得乎其下。平庸如我者，如果不立一個高標來追尋，會毫無作為，有愧于校長這個神圣的崗位的。就像孔子說的那樣，我明知不可為而為之吧。
關(guān)心著他們思想情感、行為習慣與學業(yè)成績的提升。不因表現(xiàn)不好而放棄一個學生。教育是什么？教育是推動學生攀升到更大的平臺上展示他們的才華的助力器，教育也是為學生留著燈、留著門，讓深夜行走在迷途的他們能尋著光亮、回到溫暖的家。
做一個智者。眾所周知，農(nóng)村學校的發(fā)展非常艱難。我常常思考著，如何讓農(nóng)村學校教育在貧瘠的土壤上綻放鮮艷的花朵。我覺得最好的辦法還是從內(nèi)部入手。雞蛋被打破有兩種情況，一是從外，一是從內(nèi)。從外打破是食物，從內(nèi)打破是生命。如果你等待別人從外打破你，那么你注定成為別人的食物；如果自己從內(nèi)打破，那么你會發(fā)現(xiàn)自己的成長相當于一種重生。我們確定了“以人為本，為學生的發(fā)展奠基”的辦學目標，不斷地推進著學校內(nèi)部的強化與改革，積極推動內(nèi)涵式的精細化過程管理。管理中，與時俱進，隨著情勢變化，如水般改變方法與措施。
很累。但我覺得這樣的累是值得的。只有親歷，才不會瞎指揮、亂指導；只有親為，也能給廣大教師做好榜樣。
做一個忍者。學校的事紛繁復雜，學校的一些措施政策有時得不到師生的理解。他們的不滿情緒常常以不同的形式爆發(fā)出來。學校的原則要堅守，師生的整體利益要考慮，面對著師生的一些情緒化舉動，我學會了容忍。我牢記經(jīng)營大師王永慶說的話：一根火柴不夠一毛錢，一棟房子價值數(shù)百萬。但一根火柴可以燒毀一棟房子。一根火柴是什么東西呢？是無法控制的情緒，是不經(jīng)過理智判斷的決策，是頑固不化的個性，是狹隘無情的心胸。我努力地拋開這根火柴。忍不是放棄原則，而是一種堅守原則的溫暖的方式，能讓矛盾在春風吹拂下雪化冰融。
和平年代風平浪靜，如果說有風雨，發(fā)展的要求便是無聲的風、無形的雨。對于學校來說也是如此。著名作家劉墉說他曾經(jīng)求教某位登山專家。其中一個問題是：“如果我們在半山腰，突然遇到大雨，應(yīng)該怎么辦？”登山專家說：“你應(yīng)該向山頂走。”他懷疑地問：“為什么不往山下跑？山頂風雨不是更大嗎？”登山專家嚴肅地說：“往山頂走，固然風雨可能更大，卻不足以威脅你的生命。至于向山下跑，看來風雨小些，似乎比較安全，但卻可能遇到暴發(fā)的山洪而被活活淹死。對于風雨，逃避它，你只有被卷入洪流；迎向它，你卻能獲得生存！”
伏爾泰說：雪崩時，沒有一片雪花覺得自己有責任。我也只是一片雪花，但作為校長，我沒有理由推卸責任。我要帶著我的同事繼續(xù)向山頂艱難攀登，迎向風雨，獲得生存，更謀求發(fā)展。
謝謝大家。
校長講校發(fā)言稿篇十
大浪淘沙方顯真金本色，暴雨沖過更顯青松巍峨。親愛同學們，相信經(jīng)過磨練，你們必將會在20xx學年里開創(chuàng)新的輝煌。
在過去的學年里我院涌現(xiàn)出一大批優(yōu)秀學生，他們刻苦學習，認真工作，大膽創(chuàng)新，在激烈的競爭中脫穎而出。其中，共有2名同學榮獲國家獎學金，各獲得8000元獎勵；1名同學榮獲省政府獎學金，獲得6000元的獎勵；14名同學榮獲國家勵志獎學金，各獲得5000元的獎勵；有16名同學榮獲濰坊學院一等獎學金，有38名同學榮獲濰坊學院二等獎學金，有61名同學榮獲濰坊學院三等獎學金。
上學年，共有38名學生獲得濰坊學院“三好學生”榮譽稱號；2名同學榮獲濰坊學院“優(yōu)秀團干部”榮譽稱號；10名同學榮獲濰坊學院“優(yōu)秀學生干部”榮譽稱號；4名同學榮獲濰坊學院“學習標兵”榮譽稱號；4名同學榮獲濰坊學院“文明學子”榮譽稱號；23名同學榮獲“優(yōu)秀團員”榮譽稱號。
在此，我代表學院對獲得上述殊榮的同學們表示熱烈的祝賀。同時，也希望你們繼續(xù)刻苦學習，繼續(xù)認真工作，不斷提高自身的綜合素質(zhì)，為20xx級的學弟學妹們做一個好榜樣，處處起到模范帶頭作用。
20xx級同學們，進入大學，人生走到另一種高度，希望你們在大學里能夠有充實而完美的生活，能夠為自己積累更多的資本，能夠讓大學成為你們走向成功的基地。
在這里我要向大家提幾點要求：
一。從計劃中把握時間，從思考中肯定自我。
現(xiàn)在的你們擁有大把大把的時間，你們可以對自己進行管理，制定計劃，同時也可以盡情揮霍，混沌度日。時間分分秒秒地過，成功者與失敗者背道而馳，在時間的作用下，終會見得分曉?，F(xiàn)在的你們不是實現(xiàn)夢想的時期，而應(yīng)是投資自己繼續(xù)充電，為今后的成功積累充足的養(yǎng)分。所以，從今天開始，每天給自己制定一個目標，做好學業(yè)生涯的規(guī)劃，善于積攢時間，精心使用；掌握人生的每一分每一秒，才不會虛度大學的光陰，不會讓自己的人生留下無盡的悔意。
二。從學習中尋求知識，從認知中學會做人。
大學不同于以往的灌輸教育，不需要人云亦云，而是需要同學們有自學能力，思考和創(chuàng)新力，所以，你們要在知識的海洋中不斷遨游，只有這樣，你們才能夠以淵博的知識和過硬的本領(lǐng)迎接未來的挑戰(zhàn)。
當然，大學中，評價人的標準也并非是單一的學習成績，而是德才兼?zhèn)?，全面發(fā)展。我們同樣要培養(yǎng)自身良好的思想道德修養(yǎng)和文明的言語行為。做一名遵守校紀校規(guī)具有高尚情操的合格的大學生，更是責無旁貸的事情。
三。培養(yǎng)團隊精神，加強團隊意識，在實踐中努力提升自身價值。
每個人的大學生活都是凝聚在一個大的團體中，而支撐這個團體不斷進步的橋梁就是良好的團隊意識與團隊精神，這也是你們生活在團體中應(yīng)具備的基本素質(zhì)。團體一但缺乏凝聚力與團隊精神，個人的發(fā)展也就失掉了群眾基礎(chǔ)，進而導致整體的衰退。所以，人人要樹立集體榮譽感，做到維護集體，個人利益服從集體利益；加強與其他成員之間的合作，相互幫助，團結(jié)友愛，共同促進集體的進步！
同學們，努力吧，為締造祖國美好的明天，為開創(chuàng)人生美好的未來而奮斗吧！
校長講校發(fā)言稿篇十一
尊敬的各位領(lǐng)導，各位老師，同志們，朋友們：
衷心的感謝和良好的祝愿。向為高陽教育做出貢獻的廣大教師致以節(jié)日的問候。
過去的一年，學校在鎮(zhèn)黨委、政府的正確領(lǐng)導下，以“辦人民滿意學校，創(chuàng)高陽教育品牌”為目標，強化師資隊伍建設(shè)，推進課堂教學改革，取得了可喜的成績。然而，所有的成績已成過去，面對鎮(zhèn)“十三五”的教育，作為一名基層校長，我深感任重而道遠。我深知自己的身上肩負著幾百名學生的求知夢想，肩負著高陽幾百個家庭的希望。所以我不敢有絲毫懈怠。不管工作中有多少困難，我始終充滿自信，充滿激情。
為此，我要做到：
一是要做一個有思想的校長。身為學校的引領(lǐng)者和管理者，要靠思想引領(lǐng)學校，靠思路發(fā)展學校。一定樹立大局意識，以身作則，率先垂范，注重學習，弘揚正氣，為教師的專業(yè)化成長和學生的全面發(fā)展創(chuàng)造良好環(huán)境。
理育人、服務(wù)育人”的原則。加強班主任隊伍建設(shè)，強化習慣養(yǎng)成教育，促進學生身心健康發(fā)展。努力提升全體師生的幸福指數(shù)，全面提高學生的綜合素養(yǎng)。
三、打造有教育情懷的教師團隊。持續(xù)深入開展師德教育，堅持每年評選學校最美教師，搭建課堂教學大賽平臺。讓更多的教師通過參加校內(nèi)課堂教學大賽，走向城區(qū)、市外。
作為教育工作者，我們真誠地感受到了鎮(zhèn)黨委鎮(zhèn)政府對教育的關(guān)注與支持。尊敬的`各位領(lǐng)導，社會各屆人士，老師們。盡管我們的工作取得一定的成績，但我深知我們的工作離各級領(lǐng)導和社會各屆的要求還有差距。最后請允許我代表廣大教育工作者向各級領(lǐng)導及社會承諾：我們一定不會辜負各級領(lǐng)導、社會各屆人士和學生家長的期望，一定會更加努力的工作，靜下心來辦人民滿意的教育，立德樹人，全面提高教育教學質(zhì)量，爭創(chuàng)高陽教育更加美好的明天！
謝謝大家！
校長講校發(fā)言稿篇十二
1、班級基本基本情況介紹：
本班是理科班，全班38人，標準的小班教學;男生21人，女生17人。住校生：31人，走讀生：7人。教師情況：語文：劉超;數(shù)學：陳國棟;英語：姚志霞;物理：傅周平;化學：李建平;生物：余樂。
2、結(jié)合平時表現(xiàn)和期中成績對部分學生學習情況分析：
本學期開學以來，班級學習氣氛明顯好轉(zhuǎn)。大部分同學都能意識到學習的重要，學習興趣和學習成績都在逐步提高。一部分本來對學習興趣不足的同學提高學習的興趣，一部分學生這個學期更加努力了。
如：
凌亞麗、陳敬萍、朱廳恩、劉紅宇等同學保持了以往的學習態(tài)度，刻苦認真，成績優(yōu)異;他們在學習成績和學習態(tài)度上都是班級其他同學的楷模，為班級良好學風、班風的形成奠定了堅實的基礎(chǔ)。
李小波、王嬌、余越、段興林等同學本學期在原有基礎(chǔ)上學習態(tài)度有了更進一步的改善，學習成績也有顯著的進步。
蘇慧、劉軍、鄧帆、鄧辛琳等同學基礎(chǔ)薄弱，但學習態(tài)度端正，勤奮刻苦，學習成績正逐步提高;尤其是蘭明權(quán)等人進步尤為明顯，他們的成功為我班提供了“努力就能成功，堅持就是勝利”的典型范例。
張宇、何玉梅、朱小軍、儲遠博較上學期學習態(tài)度也有好轉(zhuǎn)，學習成績有不同程度的進步。潘濤等人學習興趣不濃但提升的空間很大，家長應(yīng)引起必要的關(guān)注。
黃安、江書鵬、高宇尚未養(yǎng)成良好的學習習慣，學習興趣有待提高，部分人的學習成績趨于下降趨勢，家長應(yīng)高度關(guān)注。
3、學習和生活中存在的問題：
(1)大部分學生雖意識到學習的重要性，但也有部分同學思想和行動不能統(tǒng)一，學習不夠塌實，存在著普遍的浮躁心理，眼高手低，聽老師講都會，自己做就什么都不會。很多同學，包括一些成績很好的同學都不能獨立完成書上最基本的課后練習。
(2)學習上缺乏獨立和自主的意識，很少獨立思考問題，許多作業(yè)要等老師去布置才會完成。
(3)學習方法不上路，學習效率不高，有時為了做數(shù)學課堂作業(yè)，有的同學能對著別人做好的答案想一節(jié)課;做英語閱讀理解不是先做后查詞典，而是先查詞典再進行閱讀理解，畏懼學習中的困難。
(4)男生的問題主要是勁頭不足;女生基本都很認真，但往往信心不足，有時也因生活中的一些原因所致。
(5)作業(yè)、衛(wèi)生等問題也存在多多少少的不良習慣。
作為班主任，我堅信：沒有教育不好的學生。我的指導思想是：一切以提高學生素質(zhì)出發(fā),不求榮譽,只求提高.能夠讓學生鍛煉的,盡量讓其鍛煉;在學習方面,不以成績論英雄,著眼于學生的自身比較。
我也相信：每一朵鮮花都有盛開的理由!
4、幾點希望:。
1,樹立人人成才和全面發(fā)展的觀念,.如果您不放棄教育,每個孩子都是可造之才.對每個孩子都應(yīng)該嚴格教育和管理.把思想品德放在第一位,約束紀律,抓好學習,發(fā)展特長,爭當先進,全面提高各方面的素質(zhì).現(xiàn)在社會上五花八門,烏七八糟的東西太多??如電子游戲廳,電腦網(wǎng)吧,電腦網(wǎng)絡(luò)游戲,不健康的影視,漫畫,小說等書刊,歌舞廳等任何一種都遠遠超出課本知識對他們的吸引力,都可以使他們的學習成績一落千丈.何況我的孩子的自覺性還沒有形成.實踐證明,家長對孩子嚴格管理,孩子的學習成績就會優(yōu)異;相反除極個別自理能力強的孩子外,學習往往都抓不好.
2,嚴格管理時間,科學安排時間.有以下幾個方面需家長注意:。
早晨到校時間:6:30,中午1:20,早晨要按時起床,做到不早到,不遲到;星期天也要按時作息,做到勞逸結(jié)合。周末對一周所學知識歸納,鞏固復習和提高.
3,家長要經(jīng)常過問孩子的學習,了解孩子的學習效果.
4,創(chuàng)造和睦,祥和,穩(wěn)定的家庭氣氛.一個成天吵架問題成堆的家庭是無法教育好孩子的.
5,創(chuàng)造一種良好的知識環(huán)境,起碼孩子學習要有一個好的小環(huán)境,不求高檔,但求氛圍,避免不必要的家庭閑談,無知的人,盡量少在家中接待.
6,經(jīng)常與老師取得聯(lián)系,與老師密切配合.及時了解學生每月在校的學習,紀律等情況,每學期期中考試后召開的這次一次家長會,解決不了什么根本性的問題,事實上想通過一次,二次的家長會解決很多問題也是不現(xiàn)實的.有特殊情況仍然需要家長通過電話或到學校等不同形式與老師聯(lián)系,使得老師與家長的教育取得一致,形成一股合力.
7,注重培養(yǎng)孩子的勞動觀念,要求孩子在家必需干一定數(shù)量的家務(wù)活.可以采取定崗,定位的方法,如洗碗,擦地,收拾房間,洗菜,田間勞動等,不學會生活,往往也不會學習,在教育孩子時,要求自己的事情自己做,希望家長不要把孩子的一切事情都包辦,要有意識培養(yǎng)孩子的責任感.
校長講校發(fā)言稿篇十三
尊敬的西安交大劉處長、宋主任、楊科長，各位同學，各位家長，你們好！
首先我代表蘇州中學全體師生員工向你們表示熱烈的歡迎！
蘇州和西安一樣，是一座具有幾千年文明的古老而美麗的城市，一個小家碧玉，一個大家風范。改革開放以來，經(jīng)濟的`快速發(fā)展，又使蘇州同時具備了高度的國際化、現(xiàn)代化水平，教育也受益其中。
蘇州中學起源于1035年范仲淹所創(chuàng)辦的蘇州府學，至今已有974年的歷史。蘇州中學畢業(yè)的學生中有李政道及錢偉長等40位兩院院士，有葉圣陶、胡繩、吳作人、陸文夫等各領(lǐng)域的大師級人物。
蘇州中學1985年開始舉辦少年班，積累了超常教育方面的豐富經(jīng)驗，少年班培養(yǎng)出了莊曉威、蔡天西等杰出的青年科學家。諾貝爾獎得主朱棣文的弟子、哈佛大學物理化學雙聘終身教授莊曉威最近在生物領(lǐng)域里的開拓性成果，被認為有實力申請諾貝爾獎。
蘇州中學被稱為江蘇高中的四大名旦，目前也是碩果累累，近10年中獲7塊國際奧賽金牌，近7年中獲6個省高考狀元。蘇州中學以“讓更多的學生有更好的發(fā)展，以科學的方法求和諧的發(fā)展”為理念，注重培養(yǎng)學生“自主學習、主動學習、智慧學習”的能力，積極探索學生社團“領(lǐng)袖和創(chuàng)業(yè)人才的培養(yǎng)模式”，在“力行減負增效，實施素質(zhì)教育”上狠下功夫，力求為學生的長遠發(fā)展和終身幸福奠定基礎(chǔ)。
xx年，我作為蘇州中學副校長帶領(lǐng)精英團隊在蘇州工業(yè)園區(qū)創(chuàng)辦了高度國際化、現(xiàn)代化的東校區(qū)“蘇州中學園區(qū)校”。提出了“為人正，為人真”的校訓和“融合東方文化和西文化，融合傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代文化”理念。在校園里通過引進英國名校創(chuàng)辦的“蘇州德威英國國際學?！保晒恿恕暗厍?qū)W習村計劃”，營造了校園國際小社區(qū)，形成了不出校門國際交流的環(huán)境。此外還利用校園內(nèi)外的自然與人文條件，打造了一個校園文化與校本課程結(jié)合的特色，就是“校園濕地文化”，除了已有的校本教材之外，目前在籌建學校的“濕地博物館”和“濕地公園”。
早在xx年，我們就開始關(guān)注西安交大少年班的創(chuàng)新辦學模式，非常希望有朝一日能成為西安交大的合作伙伴。今年年初，西安交大方面經(jīng)過嚴格考核、反復論證，在國內(nèi)多家名牌高中中選定了蘇州中學作為其高中課程的南方教學點，并且尤為看中東校區(qū)。今年5月也是在今天的會場，西安交大程光旭副校長和蘇州市王鴻聲副市長、鮑寅初局長出席了西安交大少年班的委托辦學簽約儀式。至此，繼西安交大蘇州研究院、西交利物浦大學之后，西安交大三度看中蘇州，蘇州與西安交大的緣分已是非同一般。
西安交大20xx年11月對我校的考察報告中說：“從辦學理念上該校創(chuàng)新意識較強，目前學校已全面推行素質(zhì)教育，各個環(huán)節(jié)的管理比較符合我校少年班預科學校的基本要求，注重追求卓越與創(chuàng)新，與我校的少年班人才培養(yǎng)理念比較吻合。”“教學環(huán)境寬松，基本沒有什么應(yīng)試氣氛，有利于學生快樂的學習，健康成長。”西安交大對我們的業(yè)績給予的高度評價、對我們在少年班承辦工作上給予的高度信任，讓我們既感到榮幸，更感到責任重大，我們必須對西安交大負責，同時對家長學生負責。當然我們也清醒地認識到，西安交大少年班的創(chuàng)新模式使得我們面臨著對傳統(tǒng)教學模式的挑戰(zhàn)，我們必須像西安交大一樣以創(chuàng)新精神和科學態(tài)度應(yīng)對挑戰(zhàn)。
各位同學，從今天開始你們就是西安交大的學生了，同時你們也是蘇州中學的學生，這在蘇州中學的歷史上也是前所未有的。你們一方面作為高中新生，一切要從零開始腳踏實地；另一方面作為大學生，一切要高標準嚴要求，包括做人、做事、做學問。
你們要清楚地認識到，目前你們必須過三個關(guān)。
第一關(guān)是，遠離父母、在外求學、獨立生活之關(guān)。孩子想家、父母牽掛是必然的。要讓父母放心，就必須增強自已的責任感，調(diào)整完善自己的心理，盡快適應(yīng)新的環(huán)境和獨立生活的要求。
第二關(guān)是，各地同學、匯聚一起、共同生活之關(guān)。今天有來自8個省的同學，文化背景、生活習俗不盡相同，但各有所長，都是高手。大家要像兄弟姐妹一樣互相包容、互相關(guān)愛、互相幫助。
第三關(guān)是，新的課程、高的要求、學習發(fā)展之關(guān)。高中新課程加之多?；奶厣１菊n程，在擺脫高考應(yīng)試教育的背景之下，一至二年完成，對誰都是挑戰(zhàn)。過去的優(yōu)勢只能說明過去，應(yīng)試訓練的方法必須改變，沒了高考壓力必須換之以自身內(nèi)在的動力。主動學習、智慧學習是智者的武器，勝不驕、敗不餒是勇者的法寶，積極參與、和諧發(fā)展是贏得未來的人生戰(zhàn)略。
各位家長請放心！
各位同學要加油！
校長講校發(fā)言稿篇十四
各位校長：
你們好！歡迎你們的到來。我為你們介紹的是我們學校家長會的模式。我們學校的家長會處處體現(xiàn)的是以學生為主，以家長為主的方式來舉行。簡單說來，每次的家長會都會是“親子活動”。
1、首先體現(xiàn)在主持人這一點，每次家長會我們會提前幾天做準備，主持人通常由同學來擔任，他需要提前幾天寫好發(fā)言稿，寫好各個環(huán)節(jié)的串詞。
2、家長到齊后，家長會正式開始之前，第一件事就是每個同學都向家長們鞠一個躬，感謝父母能在忙碌的工作中抽時間來參加家長會。
3、班長介紹班里的情況和在學?；顒又腥〉玫臉s譽。
4、各小組的才藝表演，可以唱歌，可以小組表演英語劇，可以講故事等等。叔叔阿姨們都很高興能看到自己的孩子能站到臺上表現(xiàn)自己。
5、家長和小組同學組成八人小組進行交流，我們每個同學都會講述組員的一個優(yōu)點和提出一個改進的意見，叔叔阿姨們也會問我們很多同學的問題，我們都會有什么就說什么。
6、請幾位家長講述自己家庭教育的成功經(jīng)驗。上學期譚煒?gòu)寢屩v到譚煒在家里很懂事的例子，我們聽了都非常感動，譚煒還哭了。
7、語數(shù)英三位老師講話，講我們的進步和存在問題。
整個家長會，都以同學和家長的表現(xiàn)為主，老師不會在家長前詆毀同學們的尊嚴，以鼓勵為主，我們都不怕開家長會。
這就是我們的家長會模式，謝謝你們的傾聽！
校長講校發(fā)言稿篇十五
老師們，同學們：
大家早上好！
在金秋歲月結(jié)碩果、艷陽高照忙收割的喜慶日子里，我們?nèi)熒逶≈闩年柟庥瓉砹藊x年下期期中總結(jié)暨表彰大會。首先我代表學校支部、學校行政、學校工會向辛勤戰(zhàn)斗在教育第一線的全體老師致以親切的問候，對老師們長期以來嘔心瀝血、孜孜以求的辛勞表示忠心的感謝；同時，向全體同學半期來所取得的成績表示熱烈的祝賀。
xx年下期，我校68名教師、1169名學生在上級正確領(lǐng)導下，按照學校制訂切實、可行、科學、合理的工作計劃進一步深化教育改革，以校本教研為契機，以承辦全縣示范性學校內(nèi)部管理現(xiàn)場會為動力，全面推進學校的教育教學工作，具體體現(xiàn)在以下幾個方面：
一、改善辦學條件，優(yōu)化育人環(huán)境，提升辦學品位。
學校的規(guī)劃布局是體現(xiàn)學校精神風貌的一面鏡子。我校在獲得“郴州市校園文化建設(shè)樣板學校”之后，繼續(xù)充分挖掘?qū)W校的育人資源，努力打造育人環(huán)境，力爭讓每塊墻壁都能說話，每棵樹木皆能育人。近幾年來，我校辦學條件的改善工作是有目共睹的：xx年，擴建了女廁所；xx年，實現(xiàn)了禮堂的改危工程；xx年，興建了一棟學生宿舍；今年，多媒體教學樓又即將竣工。如今，又趁全縣示范性學校內(nèi)部管理現(xiàn)場會即將在我校舉辦之際，我們舉全校之力在細微處進一步改善辦學條件，優(yōu)化育人環(huán)境，修建了蘑菇亭、硬化了道路、美化了校園，真正體現(xiàn)了“春有花、夏有蔭、秋有果、冬有綠”的花園式校園格局。我們堅信，環(huán)境可以改變?nèi)说囊靶?，環(huán)境可以育人。校園校貌的改變提升了學校的辦學內(nèi)涵，學校良好的社會聲譽不斷遠揚。承辦和平片10所學校學生演講比賽、舉辦全縣現(xiàn)場會就是推介學校成功實踐辦學理念的一種有效方式。
二、以德立校，育人為本，狠抓學生安全管理。
德育工作是學校的靈魂，是整個素質(zhì)教育的核心。近年來，學校在“以德立校、育人為本”辦學宗旨的指導下，德育工作正朝著規(guī)范化、標準化、網(wǎng)絡(luò)化、活動化的方向發(fā)展，校紀校風也有了較大的改變。
嚴格的常規(guī)工作是做好德育工作的關(guān)鍵。我校從學生的入學教育開始，組織學生開展一系列的教育活動。本期開學之初，各班由班主任組織學習新版〈中學生守則〉、〈中學生日常行為規(guī)范〉，并進行了書面測試。政務(wù)處根據(jù)學校實際情況，制定了規(guī)范學生行為的具體管理制度，讓“守則”、“規(guī)范”入腦、入心。同時設(shè)立紀律監(jiān)督崗、衛(wèi)生監(jiān)督崗，充分發(fā)揮學生在學校管理中的作用，督促學生規(guī)范自己的行為，養(yǎng)成良好的生活習慣。學校通過“流動紅旗”、“文明衛(wèi)生寢室”的評比，通過召開學生干部會、不同層次的學生代表會，落實衛(wèi)生屬地管理制度，學生亂丟、亂扔、亂吐等不良現(xiàn)象得到了有效控制。為保障學生的安全，學校成立了由主管德育工作的副校長為組長，政教人員、青年教師為組員的學校巡邏隊，每天早、中、晚在校園內(nèi)外值勤，有效地遏制了學生打架斗毆，敲詐勒索、偷盜等事件的發(fā)生。
為落實德育措施，我校構(gòu)建了以家庭為基儲以社會為依托、以學校為主陣地的“三位一體”的德育網(wǎng)絡(luò)。學校要求各班班主任利用下班、每周一的升旗講話、周五的團隊活動對學生進行理想、前途、道德、安全等教育，利用先進模范人物激勵學生，用生活中的故事啟發(fā)學生，幫助學生養(yǎng)成良好的學習習慣。學校結(jié)合家長委員會或家長代表大會，組織開展了“初三學生理想前途教育”、“女生心理健康講座”、“弘揚民族精神演講賽”等教育活動。在教育教學、辦學條件改善等方面廣開言路，鼓勵家長出謀劃策，為推進學校各項工作的發(fā)展注入了強勁的動力。
校長講校發(fā)言稿篇十六
尊敬的各位領(lǐng)導、老師們，大家好：
在這碩果累累的金秋時節(jié)，我們共同迎來了第二十九個教師節(jié)，我有幸接受六盤山鎮(zhèn)中心校的要求，借此平臺在這里和大家交流，我深感榮幸，倍感親切，在此表示衷心的感謝!
馬西坡小學上學期教育教學工作以黨的“十八大”精神為指導，以立德樹人為根本，堅持“教學為中心，全面貫徹黨的教育方針，狠抓課堂教學質(zhì)量工程，深入推進素質(zhì)教育。其具體做法如下：
一、抓師德工作，建設(shè)和諧的教師隊伍：
提高教學質(zhì)量，關(guān)鍵是師資隊伍建設(shè)。學校的發(fā)展，歸根到底決定于教師隊伍的素質(zhì)。我們學校要求每一位教師在平凡的工作崗位上，都要努力做到八個字：敬業(yè)、好學、愛生、愛校。
機，要求教師愛崗敬業(yè)，為人師表，以自己的良好行為和形象為學生樹立榜樣，將奉獻教育當做樂趣。
2、重視校務(wù)公開。只要是學校的重大事情，我們都要嚴格按照民主管理的原則，在教師會上公開討論，讓每一位教師都參與到學校的管理事務(wù)中來。
二、抓常規(guī)管理，提高教學質(zhì)量。
一所學校的長足發(fā)展，教學質(zhì)量是關(guān)鍵。教學質(zhì)量是學校的生命線，為了更好地提高教育教學質(zhì)量，我校主要采取了以下措施。
計劃，科目教學計劃，班級工作安排共40余份，制定教師獎懲辦法，促使了學校工作的有效性。
在教學管理中，要求教師嚴格按照教學常規(guī)的要求，備課、講課、布置與批改作業(yè)。教導處堅持每兩周檢查教師教案一次。每三周檢查作業(yè)一次，其中有20名學生作業(yè)書寫整齊有質(zhì)量，學校給予了表彰獎勵。
三、開展校本教研，促使教師學習。
我校進一步加強教研活動、集體備課活動和隨堂聽課活動，有力促進了教師之間的相互學習、共同進步。進一步加強了教師之間的互動學習與交流，增強了教師的團隊意識,體現(xiàn)了新課程改革的理念，有利于培養(yǎng)學生的個性。上學期學校組織教師上公開課12節(jié)，收交教學設(shè)計12份。校長聽課達20多節(jié)，通過聽課充分調(diào)動了教師工作的主動性。
組織教師學習黨的“十八大”報告2次；教師撰寫心得體會6份；學習筆記人手一冊，使教師們從中學到了知識，更重要是轉(zhuǎn)變了教育觀念。
四、做好學困生的轉(zhuǎn)化工作：
我校教師利用早自習、課余時間進行學困生的輔導，學校建立了學困生轉(zhuǎn)化登記表，通過一學的期考試來看，學困生的成績有所提升，20xx年3月8日我校召開家長會，就學生學習情況與家長進行了面對面的的交流。在家長會上，我校獎勵了在第一學期期末考試中獲得單科成績第一名的學生12名，通過鼓勵激發(fā)了學生的學習興趣。
五、創(chuàng)建安全、和諧校園：
任意識。還利用班級黑板報加大宣傳力度。對交通、食品衛(wèi)生、用電、防火等教育指導，教育學生進行自救、自護的基本常識。開展遇到安全突發(fā)事件的緊急疏散的演練活動等。進一步加強安全的教育工作。同時，學校成立了安全領(lǐng)導小組，學校與教師簽訂了《安全目標責任書》，讓教師個個肩上有責任，學校層層有落實。
2、加強學生食堂食品安全操作流程。嚴格控制非工作人員進入操作間。從業(yè)人員做到先體檢，有健康證才能上崗，加工食品時，必須穿工作服，戴工作帽并保持勤洗、勤換，做到店面衛(wèi)生清潔。各種餐具做到：一沖、二洗、三消毒。確保學生吃的舒心，家長放心，社會滿意。管理員做到了嚴把質(zhì)量關(guān)，出庫、入庫嚴格檢查，能按照《食品管理制度》嚴格操作，帳務(wù)清晰，票據(jù)齊全準確，一學期下來沒有出現(xiàn)任何問題。
六、工作中存在的不足和努力方向：
1、雖然我們在平時的工作中盡了很大的努力，但在某些因素的影響下，還是未能達到目標。學生思想、行為和個別教師的服務(wù)等有待加強。教育觀念、教學方式、方法、工作能力、管理水平和師德素養(yǎng)等需要我們?nèi)ゲ粩嘧晕艺J識、自我提高。
2、移民搬遷學生相對減少，公用經(jīng)費少，冬季取暖難確保。但是只要我們教師精誠團結(jié)，群策群力，困難必定是暫時的。
總之，我校的教育教學工作已取得了階段性的進展，考試成績位居全鎮(zhèn)中上水平，當然這些成績的取得，離不開廣大教師的辛勤耕耘；離不開黨委、政府及各界人士的關(guān)心支持；離不開教育體育局的正確部署；離不開六盤山鎮(zhèn)中心校的堅強領(lǐng)導。在這里我表示崇高的敬意和真摯的感謝!
在新的學年里，我們一定將團結(jié)全校廣大師生，全面貫徹黨的十八大精神，堅定不移地推進課程改革，全面發(fā)展學生素質(zhì)，加強學習，加強指導，強化落實，力爭辦好人民滿意的教育而努力奮斗。最后祝愿大家節(jié)日快樂、身體健康、工作順利、闔家幸福，萬事如意！
謝謝!
校長講校發(fā)言稿篇十七
優(yōu)秀作文推薦！尊敬的各位家長們：
您們好!
首先，對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會、對我們學校和班級工作的支持表示衷心的感謝!
家長們，孩子們高二上學期過去一半了。在各位家長的密切配合下，在各位任課教師的悉心教育下，孩子們各方面均取得了不同程度的進步，班級的工作走在學校前列。開這次家長會的目的是為了加強老師與家長,家長與家長,家長與學生之間的聯(lián)系,相互交流一下學生在校及在家的情況,以便老師能夠更有針對性的實施教育,家長能夠更好教育自己的子女做人與成材。
今天我們家長會有三項議程：一是就上半學期以來的班務(wù)工作和學生的期中考試情況作以匯報;二是請幾位家長與我們交流一下;三是大家自由交流。
校長講校發(fā)言稿篇十八
各位領(lǐng)導、各位老師：
大家好！根據(jù)脈旺鎮(zhèn)中心初中的安排，今天，能有機會在這里與各位一起交流教育教學管理的得失，我感到無比榮幸！對我而言，說不上是“經(jīng)驗”之談，我是抱著向年輕同志學習的態(tài)度來的。接下來，我從兩方面談?wù)勎覀冃≯W在學校管理方面的一些做法與體會。
校長講校發(fā)言稿篇十九
結(jié)束語：尊敬的家長，今天大家能排出困難來到學校，我非常感激。你們的到來是對我們工作的鞭策，是對我們工作的鼓勵。我相信，通過這次家長會，使我們走得更近，我們的心貼得更緊，我們教育孩子的方法更多更好。讓我們攜起手來，為了孩子的美好未來、燦爛的明天而共同努力吧!謝謝大家!