幸福是自己給的，我們應(yīng)該學(xué)會珍惜當(dāng)下的每一天。通過總結(jié)，我們可以更清楚地認(rèn)識到自己的成長和進步?？偨Y(jié)是在一段時間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。如何培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是寫一篇完美總結(jié)的關(guān)鍵。以下是小編為大家整理的最新熱門總結(jié)范文，歡迎參考借鑒。
教師講話稿題目篇一
各位老師：
大家下午好!新的學(xué)期即將開始了。今天，我們相聚一堂，共同規(guī)劃新學(xué)期的工作。首先，請允許我代表學(xué)校向新加入我們這個團隊的新同事表示熱烈的歡迎，讓我們一起共同面向未來，迎接挑戰(zhàn)。在這里我主要講述本學(xué)期工作的思路和重點。
我校自辦學(xué)以來，已有七個年頭。每一個學(xué)期，我校都實現(xiàn)了辦學(xué)規(guī)模、總投資的新突破：我校學(xué)生人數(shù)從20xx年的300多位突破到現(xiàn)在的20xx多位，師資力量由原來的二十幾名在崗教師發(fā)展壯大到現(xiàn)在的150多名，校園建筑逐步修建翻新，教學(xué)設(shè)備不斷完善更新?；仡?0xx學(xué)年，我們?nèi)〉昧烁蟮倪M步：我校被評為xx市藝術(shù)教育特色學(xué)校、xx市文明學(xué)校，被列為國家民辦教育綜合改革xx市試點的百所學(xué)校之一，迎來了我校在辦學(xué)路上實現(xiàn)跨越發(fā)展的美好春天;我校20xx屆學(xué)生在20xx年9月，參加省通用技術(shù)學(xué)科高考，合格率、優(yōu)秀率以及平均分三項指標(biāo)均居全縣所有高中第一，信息技術(shù)學(xué)科也取得了合格率和平均分全縣第一的優(yōu)異成績;20xx年3月，20xx屆普高學(xué)生參加語文學(xué)科會考，成績a率達(dá)40%以上，名列xx市所有普高學(xué)校前茅;20xx年6月，20xx屆普高學(xué)生參加高考，上線率達(dá)84%。
新的學(xué)期，我們要繼續(xù)以三大精神為指針，以提高學(xué)生素質(zhì)為宗旨，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造精神和實踐能力為重點，時刻不忘學(xué)生的養(yǎng)成品行教育，通過對內(nèi)狠抓管理，優(yōu)化德育方法，提高教學(xué)質(zhì)量，清醒踏實，克難攻堅，注重內(nèi)涵，樹立形象，爭取一切可以爭取的力量，全面建設(shè)發(fā)展特色民辦學(xué)校，辦人民滿意的教育。為了更好地做好本學(xué)期的工作，特制定工作要點如下：
(一)參照20xx年xx市中小學(xué)教師暑期師德專題培訓(xùn)會議的內(nèi)容。
把師德建設(shè)放在教師隊伍建設(shè)首位。會議以探尋“和諧教育，幸福師生”為目標(biāo)，以學(xué)習(xí)兩屆“全國教書育人楷?！薄ⅰ白蠲澜處煛睆坸x等榜樣事跡為重點，大力弘揚新時期人民教師無私奉獻(xiàn)的高尚師德，教育與引導(dǎo)全體教師愛國守法、敬業(yè)奉獻(xiàn)、熱愛學(xué)生、教書育人、為人師表，努力成為廣大學(xué)生的良師益友、人民滿意的教師。會議也指出當(dāng)前師德方面存在敬業(yè)奉獻(xiàn)精神不足，為人師表意識淡薄、自身進取精神不足、教書育人意識淡薄等問題，要求教師們要樹立正確的學(xué)生觀，期望和相信每個學(xué)生都可以獲得成長，要求教師們把愛與責(zé)任落實在日常教育教學(xué)工作中，為達(dá)成“和諧教育、幸福師生”的教育發(fā)展目標(biāo)作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
(二)搭建教師成長平臺，促進教師專業(yè)化發(fā)展。
3、加強校本教研力度。本學(xué)期，教學(xué)中心為各學(xué)科組建立校本教研博客，要求各學(xué)科組完善充實校本教研博客內(nèi)容，以此推進教師個人專業(yè)成長。
(三)提高教師經(jīng)濟待遇，努力提高教師在校幸福指數(shù)。
我校實施校長負(fù)責(zé)制、全員聘任制、結(jié)構(gòu)工資制，本學(xué)期，將繼續(xù)加強管理，完善考核制度，嚴(yán)把教師入關(guān)標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格執(zhí)行勞動合同法。今年我校被列為國家民辦教育綜合改革xx市試點的百所學(xué)校之一，這意味著老師們在我校工作的幸福指數(shù)大幅度提高，老師們可以享受和事業(yè)單位教師同等的福利待遇，老師們的工資也將參照職稱評審的考核要求適當(dāng)提高。
本學(xué)期，我們要繼續(xù)樹立“要成才，先成人”的德育工作思想，構(gòu)建全員德育管理模式，以活動為載體，以行規(guī)教育為日常日常工作基礎(chǔ)，開展德育工作。德育工作計劃如下：
(一)加強德育中心自身整頓。
1、通過加強思想作風(fēng)建設(shè)，力爭做到人人講奉獻(xiàn)，講團結(jié)，講師表，顧大局，識大體，打造一支務(wù)實、高效、進取的德育工作團隊，保證德育工作人員以正確的思想方向、良好的師德形象和飽滿的精神狀態(tài)投入工作。
2、通過加強業(yè)務(wù)素質(zhì)建設(shè)，使德育工作人員克服工作上的盲目性，做到有的放矢，能針對學(xué)生身上發(fā)生的問題，從環(huán)境、心理動機等多方面發(fā)現(xiàn)它的成因，用道德、紀(jì)律和法律的標(biāo)準(zhǔn)進行多層次、多角度的判斷，得出正確的結(jié)論，找出解決問題的途經(jīng)和方法，最終促成學(xué)生的成長和進步。
(二)加強班主任隊伍建設(shè)。
4、組織好班主任經(jīng)驗交流會;。
5、加強班主任六到位管理，做好記錄，每月一考核，每月一公布;。
6、加強對年輕班主任工作的指導(dǎo)，多提指導(dǎo)性意見;。
7、推進德育課題研究，探究德育管理新新模式，班級管理新特色。
(三)強化年級段管理職責(zé)。
5、督促年段做好班主任考勤工作。
本學(xué)期，學(xué)校教學(xué)工作將著眼于我校學(xué)生實際情況，圍繞有效教學(xué)，以切實提高教學(xué)質(zhì)量為核心目標(biāo)，深入教學(xué)第一線調(diào)查研究，及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題、求真務(wù)實、開拓創(chuàng)新，認(rèn)真做好本學(xué)期的學(xué)校教學(xué)工作，教學(xué)工作要點如下：
(一)規(guī)范教學(xué)管理，做好教學(xué)服務(wù)。
1、加強課堂教學(xué)巡查和檢查工作，多方面了解教學(xué)中存在的問題，做好教學(xué)服務(wù)工作。教學(xué)中心要指導(dǎo)各年級的教學(xué)工作，做好課務(wù)安排、調(diào)課、各類考試、教學(xué)質(zhì)量分析等教學(xué)服務(wù)工作，同時還要完成教師常規(guī)工作的檢查和督導(dǎo)。除值日領(lǐng)導(dǎo)每天巡堂外，教學(xué)中心將安排專人堅持每堂課的教學(xué)巡查，杜絕私自調(diào)課、曠課、遲到、早退、中途離堂、坐著上課等現(xiàn)象;同時教學(xué)中心要定期召開教學(xué)工作會議對教育教學(xué)情況總結(jié)反饋。
2、規(guī)范教學(xué)資料的管理：一是對教師個人教學(xué)資料(如教學(xué)計劃、教學(xué)反思總結(jié)、培優(yōu)輔差記錄、聽課本、教案等)的管理，做到及時收集、及時檢查、及時反饋結(jié)果;二是文印室要嚴(yán)格如實登記各年級各學(xué)科的文印資料種類和數(shù)量，定期統(tǒng)計張貼通報相關(guān)情況，確保老師不濫發(fā)資料，杜絕紙張浪費現(xiàn)象;三是教學(xué)中心將對每個年級每次組織的大型考試的試題進行收集整理存檔，包括文本資料和電子文檔，并將歷年來存檔的各類型考試試卷提供給全體教師借閱。
3、注重細(xì)節(jié)，落實教學(xué)常規(guī)。
(2)、注重研究，落實教研活動。教學(xué)中心要加強研活動的實效性，教學(xué)研究的有效性。各個教研組備課組在參加教研活動時要有專題、有組織、重實效。教師們要通過自主研究、合作研究和有指導(dǎo)性的研究，使各年級組、教研組形成濃厚的教研風(fēng)氣。
(3)、切實做好教學(xué)常規(guī)檢查和反饋工作。在開學(xué)期初，教學(xué)中心根據(jù)學(xué)校“四認(rèn)真”檢查規(guī)范，對老師們提出要求，要求老師們做到“認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課、認(rèn)真作業(yè)、認(rèn)真輔導(dǎo)”;在學(xué)期中，對各科老師備課、課堂教學(xué)、作業(yè)布置與批改等情況，采取定期與不定期、集中檢查與抽查相結(jié)合的方法進行教學(xué)評價;并在學(xué)期末，認(rèn)真檢查教師備課本，聽課本等教學(xué)資料，了解每位教師完成教學(xué)計劃及其教學(xué)工作情況，并對檢查結(jié)果予以考核，對優(yōu)秀教師予以表彰。
(二)開展有效教學(xué)研究，切實提高教學(xué)質(zhì)量。
1、繼續(xù)組織教師積極開展新課程標(biāo)準(zhǔn)的實踐工作，在課堂教學(xué)中，真正做到突出主體、注重基礎(chǔ)、加強應(yīng)用、培養(yǎng)能力;充分運用各種教學(xué)手段，積極探索新的教學(xué)途徑和方法，努力營造民主、和諧、寬松的課堂氛圍，挖掘?qū)W生主動探究的潛能，不斷提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)的意識;定期以備課組為單位，結(jié)合我校實情，通過教研活動確定近兩周“教什么，怎么教”，正確處理使用教材，體現(xiàn)“用教材教，而不是教教材”，鼓勵教師大膽創(chuàng)新，運用新教法，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、科學(xué)探究的能力。
2、優(yōu)化課堂教學(xué)改革，努力提高課堂教學(xué)效率。本著以“教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體，發(fā)展為主題，能力為主線”的原則，要求教師努力做到“三看”、“三清”、“四個一點”，即一看教學(xué)目標(biāo)的完成，二看自覺主動學(xué)習(xí)的情緒，三看不同差異、不同層次上的學(xué)生是否都有最大限值的收獲，要下氣力研究課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，精心組織教學(xué)，綜合運用課改先進學(xué)校的經(jīng)驗，設(shè)計好每節(jié)課，以學(xué)生終身發(fā)展為目標(biāo)，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，真正提高課堂的有效性。
3、強化集體備課制度，要求教師認(rèn)真設(shè)計每節(jié)課。嚴(yán)格按教學(xué)中心制定的“集體備課制度”進行集體備課，各學(xué)科備課組由備課組長負(fù)責(zé)認(rèn)真落實每兩周一次的備課組活動，做到有活動內(nèi)容，有研討記錄，必須人人參與?；顒油瓿珊笠皶r上交相關(guān)材料，以此作為每月備課組長考核的依據(jù)。活動中應(yīng)按期初制訂的教學(xué)計劃重點研討課堂教學(xué)環(huán)節(jié)、作業(yè)設(shè)計;注意學(xué)科資源的收集整理，及時共享。本學(xué)期，教學(xué)中心將組織人員對各備課組活動過程進行檢查，進一步促進備課組活動真正實效化。同時，教師備課要做到“四個有”：即“腦中有課標(biāo)，胸中有教材，心中有教法，目中有學(xué)生”。教案要充分體現(xiàn)出教師個人是如何設(shè)計教學(xué)環(huán)節(jié)，要展示教師個人的教學(xué)特色，突出教案的可操作性。
教師講話稿題目篇二
大家早上好！
帶著對暑假生活的美好記憶，懷著對新學(xué)期新生活的美好向往，我們又回到了寧靜的校園，歡聚一堂，并聚集在莊嚴(yán)的國旗下。新的一學(xué)期開啟新的希望,新的空白承載新的夢想。為了讓我們的夢想能成為現(xiàn)實，在這里，我代表我們班，給同學(xué)們提幾點希望和要求：
新學(xué)期的開始，意味著緊張的學(xué)習(xí)已經(jīng)來臨，各位同學(xué)要進行自我調(diào)整，并把以休息為主的假期生活，調(diào)整到以學(xué)習(xí)為主的校園生活中來，要把全部精力投入到學(xué)習(xí)上來；要調(diào)整作息時間，晚上要按時睡覺，保證第二天有充沛精力投入學(xué)習(xí)。做到按時到校，服從學(xué)校以及老師的安排。
我們的學(xué)校是一個大家庭，里面的每個兄弟姐妹都要真心誠意地為這個大家庭做出貢獻(xiàn)，學(xué)校的一草一木都是我們大家共同的財富。希望我們當(dāng)好學(xué)校的小主人，做好個人的清潔，勤洗澡，勤換衣，衣著整潔；愛護校園環(huán)境衛(wèi)生，不在校園、教室的墻壁上亂摸、亂畫、亂踩；節(jié)約一滴水，一度電，做個合格的環(huán)保小衛(wèi)士。大家要遵守校規(guī)校紀(jì)，爭做文明學(xué)生。
一定要按學(xué)校的要求辦，聽從老師及校領(lǐng)導(dǎo)的教導(dǎo)，上樓下樓、課間活動、放學(xué)路隊等都要把安全放在第一位，絕不開展危險性游戲以及活動，發(fā)現(xiàn)問題及時把情況告知學(xué)校或班主任。
人人都要弄清一個小學(xué)生的主要任務(wù)是什么，認(rèn)真改掉學(xué)習(xí)中的一些不良習(xí)慣，不浪費課堂上的一分一秒，發(fā)揚刻苦鉆研精神，在同學(xué)中開展比學(xué)趕幫的活動，人人制訂出學(xué)習(xí)目標(biāo)并向自己理想的目標(biāo)奮斗。在這里要特別提醒我們那些在學(xué)習(xí)中有一定困難，在以前的考試以及競賽中留下了遺憾的同學(xué)，你們更要吸取教訓(xùn)，加倍努力，力爭縮小與其他同學(xué)在學(xué)習(xí)上的差距。
俗話說：“良好的開端等于成功的一半?！蔽蚁嘈磐瑢W(xué)們一定會滿懷信心走向成功。
老師們、同學(xué)們，新學(xué)期奮進的號角已經(jīng)吹響，讓我們一起努力，共同放飛心中的理想，共同鑄就古河完小新的輝煌！
謝謝大家！
教師講話稿題目篇三
親愛的九（3）班全體同學(xué)們，大家下午好！
今天第六節(jié)課時，受你們親愛的媽媽班主任郭老師的邀請，參加九（3）班沖刺中考的主題班會，內(nèi)心非常激動。本屆學(xué)生我無緣走進課堂，給你們傳道、授業(yè)、解惑，從96年進入人和，送走18屆學(xué)生，你們是第一屆我沒有進課堂1進行教學(xué)的學(xué)生，但能在中考臨近之際，走進你們的班會現(xiàn)場，與同學(xué)們一起暢談理想，決策中考，我感到無比的欣慰與自豪。
同學(xué)們，六月，是一個火熱的季節(jié)，也是一個火紅的季節(jié)，更是一個充滿挑戰(zhàn)與收獲的季節(jié)，隨著高考腳步的一步步臨近，我們在座同學(xué)也即將迎來人生的第一次重大挑戰(zhàn)----那就是中考?；厥淄瑢W(xué)們過去的學(xué)習(xí)時光，特別是看到九（3）班35雙青春之手緊緊相牽，攜手走過的緊張有序的備考生活、學(xué)習(xí)，內(nèi)心有太多的感懷，忘不了初中三年來你們的點滴成長；忘不了進入九年級以來九（3）班的點滴進步；忘不了慶“六1一”活動中，九（3）班跑操比賽中那沖天的豪邁誓言：競速時代，三班最帥；團結(jié)友愛，不可阻礙。這些誓言正激勵著你們不斷超越自我，點亮未來1；忘不了“媽媽我愛您”主題班會中你們莊嚴(yán)的承諾，仰望星空，學(xué)會感恩，腳踏實地，推崇認(rèn)真等。這一切的一切都將伴隨著九（3）班全體同學(xué)在備考之路上鏗鏘前行，奔向卓越。
同學(xué)們，“九年磨劍為一搏，青春練鋒鑄輝煌”。今天距中考僅僅剩下最后10天。過去的學(xué)習(xí)時光，九（3）班全力奮戰(zhàn)。剩下的最后10天，我希望九（3）班35雙青春之手牽得更緊，抓得越牢，整理好自己的行裝，加足馬力，追逐年輕的夢想，全力前進，去創(chuàng)造屬于自己的精彩青春，去創(chuàng)造屬于九（3）班的靚麗風(fēng)景。孩子們，你們的拼搏之旅并不孤單，你們身邊有青春的學(xué)友，你們身邊有愛著你們的父母，你們身邊更有時刻關(guān)愛著你們的我們。10天的拼搏之路，我們結(jié)伴同行，10天的拼搏之路，請全體同學(xué)牢記如下：
首先，始終要擁夢前行，只有懷揣夢想的人才能笑到最后，只有心中有夢想的人才能1享受到成功。在一篇蝸牛的文章中有這樣幾句話：小小的天有大大的夢想，重重的殼掛著輕輕的仰望。天有多高，夢想和他比個高，縱然跌倒還要爬起來再跳躍。
其次，一定要腳踏實地，任何成功都源自持之以恒的努力，都源自于時間的點滴累積，任何高峰的登攀都源自于腳下一步一步的積累?！皟H靠一股熱情，跑不完萬米遠(yuǎn)程；僅憑一股沖動1，登不上理想峰巔?！蓖瑢W(xué)們要靜下心來，好好利用10天時光，對各科知識來一次清晰的梳理，只有這樣，你才能心有成竹，你才能聞到真正的花香。此外，同學(xué)們還要學(xué)會培養(yǎng)自己的耐心，守得云開見月明，你們要全力以赴，你們要愈挫愈勇1。讓我們一起面對前進中的壓力與困難，一起去披荊斬棘，微笑著走進中考考場。
最后，我還要提醒大家，不要太關(guān)注現(xiàn)在的分?jǐn)?shù)與名次，人生重要的不是所占的位置，而是所朝的方向，有了前進的方向，才會有前進的動力。希望九（3）班1全體同學(xué)從現(xiàn)在開始奏響屬于九（3）班的主旋律，唱響屬于九（3）班的拼搏之歌。下面有請九（3）班全體同學(xué)起立，用你們的豪情吶喊出你們青春的誓言：選擇大海......
孩子們，我感受到了你們的激情，更感受到了屬于九（3）班的壯志豪情。是的1，人生只有搏出來的精彩，沒有等出來的輝煌。衷心期待九（3）班全體同學(xué)用百倍的熱情，千倍的干勁，萬倍的激情，億倍的豪情去創(chuàng)造屬于九（3）班的精彩，去創(chuàng)造屬于人和學(xué)校xx屆的輝煌！
教師講話稿題目篇四
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：
大家好，在這秋高氣爽，碩碩果飄香的季節(jié)里，我們歡聚一堂隆重舉行新學(xué)期的開學(xué)典禮，今天，我能作為教師代表在這里發(fā)言，感到非常的榮幸。在此，我謹(jǐn)代表全體教師向新同學(xué)，新老師的到來表示熱烈的歡迎！向勤奮學(xué)習(xí)，奮力拼搏的同學(xué)們致以新學(xué)期的祝福：希望你們健康成長、學(xué)習(xí)進步！
作為你們的老師，在新學(xué)期里，我們一定努力改變教育觀念，更新教育思想，開拓進取，踏實工作，切實加強課堂教學(xué)，向課堂教育要效率，要質(zhì)量。
作為你們的老師，我們一定努力做到對每一痊學(xué)生即關(guān)心愛護又嚴(yán)格要求，積極加強與活寶的情感交流，時時處處做學(xué)生的表率。爭當(dāng)學(xué)生滿意的教師。
總之，我們?nèi)w教師將以敬業(yè)愛生為本，以教書育人為已任，發(fā)揚無私奉獻(xiàn)的精神，齊心協(xié)力再創(chuàng)永茂學(xué)校的輝煌。
借此機會，對我同學(xué)們提出幾點希望：高年級的同學(xué)們，你們是我們學(xué)校的希望，社會、學(xué)校、家長對你們寄以很高的期望，希望你們不負(fù)眾望，從我做起，從現(xiàn)在做起，爭分奪秒，刻苦學(xué)習(xí)，勇于拼搏。運用恰當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)方法，認(rèn)真把握好每一天，從各個方面為學(xué)弟學(xué)妹作出表率，為母校爭光添彩，低、中年級的同學(xué)們，你們肩負(fù)著承上啟下的重任，希望你們再接再厲。努力拼搏，為以后的學(xué)習(xí)打好厚實的基礎(chǔ)，爭取一年比一年好。
同學(xué)樣，選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望和收獲，選擇了紀(jì)律和約束，也就選擇了理智與自由，選擇了痛苦與艱難，也就選擇了練達(dá)與成熟，選擇了拼搏與超越也就選擇了成功與輝煌。那么就請用我們的勤奮和汗水用我們的智慧和熱情繪出我們?nèi)松实漠嬀戆伞?BR> 最后，衷心地祝愿領(lǐng)導(dǎo)，老師們新學(xué)期工作順利，身體健康，祝愿同學(xué)們?nèi)沼兴M，學(xué)有所成，快樂地學(xué)習(xí)，快樂地生活，早日實現(xiàn)自己的理念和抱負(fù)。
教師講話稿題目篇五
尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們：
大家早上好！
時光匆匆，斗轉(zhuǎn)星移，轉(zhuǎn)眼間本學(xué)期以到了學(xué)習(xí)的尾聲，本周的主要工作有：
1.對隨意破壞學(xué)校公共財物的學(xué)生進行嚴(yán)格查處，增強我校學(xué)生愛護公共財物的意識。
2.本周學(xué)校辦公室將對少年宮功能室的材料整理、器材使用情況等進行檢查，請各功能室的負(fù)責(zé)人及指導(dǎo)教師做好準(zhǔn)備材料待查。
3.本周已進入復(fù)習(xí)階段，各學(xué)科教師應(yīng)做好計劃完成教學(xué)，積極組織學(xué)生復(fù)習(xí)備考，教務(wù)處將進行檢查。
最后，祝全體師生，在本周里教有所獲，學(xué)有所得。愿我們的校園時時洋溢著笑聲，處處可見到笑臉。讓我們一道，開創(chuàng)美好的明天。
謝謝大家！
教師講話稿題目篇六
大家早上好！
時光匆匆，斗轉(zhuǎn)星移，轉(zhuǎn)眼間到了本學(xué)期第十八周，本周值周老師是余春艷老師、楊青松老師和我；值周班級是三年級三班。我們將努力做好值周工作，竭誠為大家服務(wù)。
現(xiàn)在我代表值周老師，給同學(xué)們提出幾點希望和要求：
一、學(xué)習(xí)方面。本學(xué)期已接近期末，同學(xué)們要做好復(fù)習(xí)，查漏補缺，爭取在期末給老師、給家長、給自己一份滿意的答卷。
二、文明禮儀方面。仍然嚴(yán)格按照文明禮儀公約要求自己，不管是在校園內(nèi)，還是校園外，都不亂扔垃圾，不吃零食；勤洗頭、洗澡、注意個人衛(wèi)生，健健康康、快快樂樂過好每一天。
三、安全方面。上學(xué)、放學(xué)注意安全。過馬路遵守交通規(guī)則。特別師中午嚴(yán)格按時間作息表到校。不允許翻越欄桿進校園。校園內(nèi)不做危險游戲，不帶管制刀具進校園。天氣炎熱后，不私自下河塘洗澡。
最后，我想對六年級的同學(xué)說：珍惜在海小的每一天，希望你們能開開心心、安安全全地完成小學(xué)學(xué)業(yè)。讓我們用熱烈的掌聲，預(yù)祝他們獲得最后的成功！
教師講話稿題目篇七
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
在這令人高興的日子里，我們博山九中高17級全體師生又欣喜地相逢了。昔日的同事、昔日的師生、昔日的同學(xué)相聚母校，共同抒發(fā)我們18年來的思念之情，這是一件可喜可賀、很有意義的事情。按照活動組委會的安排，作為老師代表講話，我倍感激動，心里感慨萬分。特別是看到從前作為中學(xué)生的你們，經(jīng)過自己的努力，現(xiàn)在都事業(yè)有成，老師們心里都很高興。我們的相聚，離不開一部分熱心同學(xué)的倡議和組織安排，他們?yōu)榱诉@次聚會，積極策劃，多方聯(lián)絡(luò)，精心籌備，付出了艱辛和努力。在此，我提議，讓我們以熱烈的掌聲對他們表示衷心的感謝！同時，還要感謝現(xiàn)在在大家的母校擔(dān)任校長、書記的趙國良同學(xué)（也是活動的發(fā)起者和核心策劃者之一）對這次聚會給予的大力支持和提供的便利條件。
因為平時各自忙于工作，我們當(dāng)年的許多老同事無暇盡情地座談交流，今天我們終于相聚了，可以慢慢地回憶、傾訴和交流，謝謝老師們的光臨！我們當(dāng)年朝夕相處的全體同學(xué)，平時難得一見，有的甚至從畢業(yè)一直未曾相見，今天見到你們格外親切，謝謝你們的參與！
十八年前，我們的校園生活仿佛就在眼前，教室里、操場上、閱覽室、宿舍里、林蔭小路上、蒙蒙的細(xì)雨中，每個人的音容笑貌，時時在腦海中浮現(xiàn)。今天見到了同學(xué)們，仿佛又回到了當(dāng)年：課堂上你們專心聽講，偶爾也有個別同學(xué)搞點小小的惡作?。贿\動場上你們生龍活虎、身姿矯??；聯(lián)歡會上你們翩翩起舞、婀娜多姿、歌聲悠揚；演講臺上你們激揚文字、豪情奔放；野外游玩踏青的路上你們喜笑顏開、神采飛揚；高三晚自習(xí)，為了自己的理想，你們挑燈夜戰(zhàn)，沖刺高考……這一切的一切都給我們留下了永恒而美好的記憶。三年的高中生活，你們不但學(xué)到了文化知識，也增長了實踐經(jīng)驗，提高了對社會的適應(yīng)能力，懂得了團結(jié)、尊重、包容、合作，這些優(yōu)秀的品質(zhì)，是你們立身、創(chuàng)業(yè)的資本。
其它難言之處，而羞見當(dāng)年的老師和昔日的同學(xué)。如果有這樣的想法，作為老師，我們感到遺憾。這里，我向大家介紹一位母親，她的話一定會打消部分同學(xué)的顧慮：美國總統(tǒng)克林肯就職之時，有位記者問他的母親是否為當(dāng)選總統(tǒng)的兒子驕傲，這位母親說他同樣為另一個兒子驕傲——他此時正在農(nóng)場里刨土豆。這位母親樸實無華的回答讓人們對她贊嘆有加。因為在她的眼里，能夠當(dāng)上總統(tǒng)固然無限榮光，但在農(nóng)場里刨土豆同樣光榮。換言之，一個人，適合干什么就去干什么，只要他能夠自食其力，為社會做出貢獻(xiàn)，不危害社會，都是成才，都很光榮。十八年崢嶸歲月加深了我們對生活的感悟和理解：生活的意義在于過程而不在于結(jié)果，在于使自己滿懷理想、堅持不懈地向目標(biāo)邁進的過程，而不在于到達(dá)終點后留下的是平庸或是輝煌。有人說得好：在人生的征程上，不管是否留下痕跡，只要我們踏踏實實地走過。畢業(yè)后，你們已經(jīng)踏踏實實地走過了18年的歷程，這18年是社會大變革的18年，是考驗每一個人的綜合素質(zhì)和綜合能力的18年。今天看到大家滿臉喜色、健康快樂而又充滿自信，這足以說明你們對競爭日益加劇的當(dāng)今社會有足夠的適應(yīng)能力，你們18年的人生之路是成功的，是幸福的，老師為你們自豪、為你們驕傲！
今天我們之所以丟下繁忙的工作和事務(wù)，高興的在此相聚，是因為我們早已建立了篤深的師生情、同學(xué)情。畢業(yè)以來，大家忙忙碌碌、勞累奔波、各奔前程，或許，同學(xué)間、師生間疏淡了聯(lián)系，但我們的感情仍在、友誼永存，隨著歲月的流失，這種感情會愈加深厚、友誼會愈加純潔。在今后的日子里，希望我們能加強聯(lián)系、加深感情、互相幫助、增進友誼，共同豐富我們的生活、共同享用我們的人脈資源、共同提高我們的生命質(zhì)量。
生活使我們逐步認(rèn)識到，健康的身體和陽光的心態(tài)是影響幸福指數(shù)的重要因素，我們在開拓事業(yè)的過程中，要給自己留點空間和時間，健身，學(xué)習(xí)，與家人共享天倫之樂、與朋友共享成功之樂。如果一個人只會經(jīng)營事業(yè)、只會賺錢，而不會經(jīng)營家庭、不會經(jīng)營同學(xué)和朋友關(guān)系，那他無論賺多少錢，注定是不會幸福的。
現(xiàn)代生活應(yīng)該是，身體和精神同健、事業(yè)和家庭并重、學(xué)習(xí)和工作共進、創(chuàng)業(yè)和修身兼顧，我們要以同學(xué)情、師生情為紐帶，把我們的人脈之網(wǎng)編織的越來越大、越來越厚、越來越強。
希望同學(xué)們不斷維護我們的人脈網(wǎng)，每人在網(wǎng)上固好一個結(jié)點，手拉手、心連心，在家做個好丈夫、好妻子、好兒子、好女兒、好父親、好母親，在單位做個好領(lǐng)導(dǎo)、好職工，在社會做的好公民，發(fā)展事業(yè)、回報社會，多做公益事業(yè)，做一個有益于社會的人。
最后，祝大家永遠(yuǎn)保持健康的體魄、陽光的心態(tài)，事業(yè)進步，生活美滿，闔家幸福！愿我們友誼之樹長青！
教師講話稿題目篇八
親愛的同學(xué)們：
很榮幸今天能夠在這里為你們慶祝這個成人禮，借此良機，請允許我代表高二年級全體教師向你們表示熱烈地祝賀。
我講話的題目是《感恩盡責(zé)寬容向上十八而志青春萬歲》。
十八年前，伴著嘹亮的啼哭我們踏上了生命的征程，從呱呱墜地到牙牙學(xué)語，從頸間佩戴的紅領(lǐng)巾到頭上仰望的團徽團旗，從單純多彩到善感憂郁，從被呵護備至到主動經(jīng)歷風(fēng)雨。一年一年，一步一步，那無情卻又多情的時光載著我們從步履蹣跚走向從容堅定，一步一步，一年一年，十八歲來的猝不及防卻又理所應(yīng)當(dāng)。
回首十八年的歲月，如山的父愛，如水的母愛，無論你走到哪里，都走不出愛的目光。這愛無法用語言去定義，更不能用金錢去衡量，它是母親溫柔的雙手，它是父親鬢間的白發(fā)，它是18個春夏秋冬，6000多個日出日落，十幾年含辛茹苦的撫養(yǎng)。
如果說親情給了你溫暖，那么師生情給了你力量，一千多個日日夜夜，我們披星戴月，教學(xué)相長，煩惱著你們的煩惱，夢想著你們的夢想。三尺講臺一根粉筆我們無怨無悔地以雪染雙鬢換來桃李芬芳。
如果說師生情給了你力量，那么友情堅定了你方向。人海茫茫，你們總逃脫不了有滄海一粟的渺小感，將心停泊在彩云升起的港灣，而友誼化作一縷絲線，它將你們緊緊綁在歲月變遷的終點。成長的路上，有朋友為伴，你們將不再感到渺小，不再感到孤獨。
就這樣，親情友情師生情，十八年來如影隨形，我們有何理由不懷著一顆感恩的心去珍視我們身邊的這些人？我們應(yīng)該感謝父母，感謝父母對我們傾注的全部心血；我們應(yīng)該感謝教育過我們的老師，感謝他們對我們的包容和理解；我們應(yīng)該感謝朋友，感謝他們的砥礪共勉，一路相攜。心懷感恩，行者無疆。我們的路才會更長。
同學(xué)們，一彎腰，一低頭，穿過成人門向逝去的歲月?lián)]一揮手，在跨過門檻的那一刻起我們要認(rèn)真思考：十八歲究竟意味著什么？在我個人看來十八歲意味著真正贏得了法律意義上的一個完整人的權(quán)力，逐漸被成人認(rèn)可、被他人尊重。你不僅完全享有國家憲法賦予你的選舉權(quán)與被選舉權(quán)，更重要的是你開始了擔(dān)負(fù)你該承擔(dān)的責(zé)任——對家庭、對父母、對朋友、對社會的諸多責(zé)任，這是十八歲賦予你的責(zé)任。每個人都是為責(zé)任而生，擔(dān)負(fù)責(zé)任是一種對生命的虔誠。要能夠擔(dān)當(dāng)，自己的事情自己扛，不必向別人炫耀你的老爸是里根還是李剛，要敢于擔(dān)當(dāng)，注重涵養(yǎng)堅定理想，不再迷茫的發(fā)問我的路到底在何方；要勇于擔(dān)當(dāng)，將眼光放長，請相信我們這一代人注定是祖國的棟梁！同學(xué)們須謹(jǐn)記，我們不是溫室里的花朵，我們是一棵樹，一棵參天大樹！不僅自己頂天立地，還會為別人遮風(fēng)擋雨。我們一定會以微笑的面孔面對責(zé)任，面對成長，以勇敢的姿態(tài)讓這個如花般的年紀(jì)詩意綻放。
親愛的同學(xué)們，此時是你們成長中的重要時刻。這一時刻結(jié)束之后便標(biāo)志著你們不再是孩子，將成為一個大人。女生們在變得亭亭玉立、男生們在變得血氣方剛，老師希望你們除了感恩盡責(zé)之外還要學(xué)會寬容、向上。山積細(xì)壤，所以成其高；海納百川，所以有其大。玉不琢不成器，人不學(xué)不知禮。誰說你們只會教室吵鬧走廊蹦跳宿舍嚎叫，你們完全學(xué)得來溫文爾雅守紀(jì)律懂禮貌；誰說你們只會偷偷打牌逃宿上網(wǎng)徹夜三國殺，你們完全可以學(xué)好語數(shù)外、理清政史地、攻下物理化；誰說你們只會幼稚的啃饅頭吃咸菜省下錢來談戀愛，其實你們早已懂得了“栽好梧桐樹，鳳凰自會來”。從今天起你們不再顧影自憐的念叨著“傷不起”，用知識武裝自己，讓心堅強起來，別管這是姐的狂放還是哥的犀利，總而言之練就了銅墻鐵壁。從今天起你們不會只顧哼哼唧唧的唱著“考試什么的都去死吧”，既然選擇了求學(xué)為什么不勇敢的去拼搏呢？書山要上，上到頂峰去橫刀立馬，學(xué)海要下，潛到水底擊起萬丈浪花！
十八歲不是年華，而是心境；十八歲不是粉面桃花，而是深沉的意志、宏偉的志向、熾熱的感情。青春不能冥想，它注定是一曲絕唱！盛年不重來，一日難再晨。希望同學(xué)們能心懷感恩，肩負(fù)重任，嚴(yán)于律己，寬以待人。在未來的歲月中努力做到經(jīng)濟獨立，思想獨立，人格獨立。給自己一個無悔的青春。給人生一份完滿的答卷。
謝謝大家，我的講話到此結(jié)束。
教師講話稿題目篇九
各位老師，各位同學(xué)：
今天是9月18日，這不禁讓人們想起了78年前的9月18日的深夜，東北軍的士兵們被一聲爆炸聲驚醒，日本關(guān)東軍轟炸了沈陽柳條湖附近的一段鐵路，并誣為中國軍隊所為，以此為借口，轟炸了東北軍駐地北大營，占領(lǐng)了沈陽城，半年之后，東北三省全部淪陷。這就是震驚中外的九一八事變，是日本侵略中國的開始，也是中華民族不能忘記的國恥。
面對著侵略者的槍炮，我們的先烈們，進行了英勇的抗戰(zhàn)，這一戰(zhàn)，就是14年。
每當(dāng)?shù)竭@個時候，曾經(jīng)淪陷的沈陽城內(nèi)汽笛長鳴，警鐘長響。然而這種紀(jì)念，絕不僅僅是為了重溫63年前勝利的喜悅和歡欣。14年艱苦卓絕的斗爭，中華民族付出了人類歷史上空前的代價，用3500萬鮮血和生命鑄就了一個大國的尊嚴(yán)，鋪就了民族復(fù)興之路。那是一場慘烈的，悲壯的戰(zhàn)爭，中國人，人不分老少，地不分南北，第一次進行全民族的反侵略戰(zhàn)爭。無數(shù)先烈以血肉之軀，抵抗兇暴異常的敵人。
今天，我們紀(jì)念這段歷史，就是為了不要忘記那些曾經(jīng)為民族犧牲的人們。那些拋棄家庭，走上戰(zhàn)場的人們，愿意用生命來換取民族的生存，這是我們不得不以崇敬的心情來紀(jì)念的。
縱觀世界，不時發(fā)生的戰(zhàn)爭和自然災(zāi)害，時時威脅著國家安寧和人民生命財產(chǎn)安全。讓我們以對學(xué)生，對自己，對未來高度負(fù)責(zé)的精神，將人防教育納入德育，特別是愛國主義教育之中，置于素質(zhì)教育的重要位置，積極投身人防教育之中，堅持不懈地抓緊，抓好，為創(chuàng)建安全和諧校園，培養(yǎng)高素質(zhì)社會主義建設(shè)者和接班人，作出新的，更大的貢獻(xiàn)。
教師講話稿題目篇十
演講稿題目()第一篇：好的演講稿題目好的演講稿題目。
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講話稿題目()師的話，把老師的話記在心里，時刻提醒自己。全校的學(xué)生都穿著整齊的校服，面貌一新。這樣，才體現(xiàn)出我們市一級學(xué)校的精神風(fēng)貌。從衛(wèi)生習(xí)慣可以看出一個人的精神風(fēng)貌，因此，我們要特別注意衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，我們不能亂扔垃圾，隨地吐痰。要定時更換衣服，勤洗勤換，不要一星期才換一次，弄得全身“臭哄哄”的。我們還要守紀(jì)律，在課堂上認(rèn)真聽講，一切聽從老師指揮，不能在課間大吵大鬧，要營造一個安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。身體是學(xué)習(xí)、生活的本錢，如果身體不好，就什么事也做不了。因此我們要踴躍參加各種體育活動，鍛煉身體，增強體質(zhì)。讓我們以《中學(xué)生守則》為準(zhǔn)則，努力把自己培養(yǎng)成一個“有理想，有文化，有道德，守紀(jì)律”的“四有”新人。
演講稿。
演講稿題目《我喜歡的一句名言》。
老師、同學(xué)們:早上好！今天，我演講的題目是《我最喜歡的一句名言》。我喜歡的名言是：天才就是無止境刻苦勤奮的能力。這句話闡明了天才與勤奮之間的密切關(guān)系，至今還被很多人作為座右銘。
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講話稿題目()吃了苦，用了功，花費了不少時間去勤奮工作，才會有這樣的結(jié)果，否則，他是不會取得那么大的成就的。
即使是絕頂聰明的人，如果他朝朝暮暮總是躺在草地上，讓微風(fēng)吹拂他的臉龐，兩眼望著藍(lán)天，天才永遠(yuǎn)不會從天上掉下來，落到他的身上。
明朝偉大的醫(yī)學(xué)家李時珍，為了研究藥草性能，發(fā)展祖國醫(yī)學(xué)，他踏遍了祖國的山山水水，訪問了成千上萬的農(nóng)民，樵夫，漁民，終于寫出了震驚五洲四海的巨著《本草綱目》。該書是中外空前的藥物大典，受到世界各國人民的青睞。
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同學(xué)們，只要我們樹立了遠(yuǎn)大的理想，并終生為實現(xiàn)自己的理想而奮斗，而拼搏，那么，我們就一定會干出一番驚天動地的事業(yè)來的。
同學(xué)們，讓我們在學(xué)習(xí)中養(yǎng)成勤學(xué)苦練的好習(xí)慣，相信自己，不斷努力，勤奮思考，充滿自信，同學(xué)們，趕快行動起來吧！我們堅信：耕耘了總有收獲，付出了必有回報。
我的演講完了，謝謝大家！第三篇：應(yīng)用文演講稿題目。
感謝師恩歌頌友誼環(huán)境保護熱愛家鄉(xiāng)歌頌祖國唯實求新青春奉獻(xiàn)關(guān)愛生命守護親情勤儉簡約。
什么是演講的題目？說白了，就是一篇演講的名字。也可稱為標(biāo)題、題名、名稱。
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講話稿題目()演講的題目是一篇演講稿有機的組成部分。它與演講的內(nèi)容、風(fēng)格、語調(diào)有直接關(guān)系。內(nèi)容決定了題目，題目則鮮明地表現(xiàn)內(nèi)容的特點。
一個新穎、生動、恰當(dāng)而富有吸引力的題目有以下三個作用。第一，具有概括性。它把演講的主題、內(nèi)容、目的全面地反映出來。如毛澤東的《反對黨八股》、《為人民服務(wù)》等演講題目，一講出來就讓人明白內(nèi)容和主題。第二，具有指向性。題目一講出來，聽眾就知道你要講的是哪方面問題，是政治性的、學(xué)術(shù)性的還是倫理道德的。第三，具有選擇性。題目能在未講之前就告訴聽從你要講什么。聽眾可以據(jù)此進行選擇聽或不聽。
那么，應(yīng)該根據(jù)哪些標(biāo)準(zhǔn)來選擇題目呢？
標(biāo)準(zhǔn)之一，演講的題目應(yīng)能揭示主題。如，曲嘯的演講題目《心底無私天地寬》，一聽就知道演講的中心思想和主題是什么。
標(biāo)準(zhǔn)之二，演講的題目應(yīng)能提出問題。如，魯迅的演講題目《娜拉走后怎樣》、《未有天才之前》等，聽眾聽講就可以一種濃厚興趣進行思考，聽時自然就容易理解。
標(biāo)準(zhǔn)之三，演講的題目應(yīng)能劃定范圍。如《大學(xué)生的任務(wù)》、《美術(shù)略論》這樣的演講題目，聽眾聽后就可知道演講的內(nèi)容、范圍及涉及的具體問題，以選擇聽還是不聽。
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講話稿題目()當(dāng)然，要選擇一個好的題目，除了按上述三條標(biāo)準(zhǔn)外，還應(yīng)注意以下問題。
第一，題目要有積極性。即要選擇那些光明、美好、有建設(shè)性的題目，使聽眾一聽就有無限希望。如《自學(xué)可以成才》這樣的題目，就可鼓舞聽眾充滿信心地走自學(xué)之路。
英國一位演講家曾講過，一個好的題目是屬于“怎樣？”“是什么？”“為什么？”三方面。如：《學(xué)校怎樣開設(shè)演講課》，這屬于“怎樣”的，是解決疑難的題目；《為培養(yǎng)新人而努力》，是屬于“是什么”的，是指出目的和辦法的題目；，指出目的。初學(xué)者選題時按這個要求去檢查，題目就容易有吸引力和積極意義。
第二，題目要有適應(yīng)性。其一，要適應(yīng)聽眾的實際。即選題考慮聽眾思想修養(yǎng)、文化水平、職業(yè)特點、閱歷等，這樣才能有的放矢。其二，要適應(yīng)自己的身份。即要選擇與自己所從事的工作性質(zhì)、專業(yè)、知識面接近的題目，因為自己熟悉的東西容易講深講透，容易收到好效果。其三，要適應(yīng)演講的時間。即是要按規(guī)定的時間選擇題目。如果規(guī)定的時間長，題目就可大些；時間短，題目就可小些。
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第四，題目要有情感色彩。演講者的演講總是充滿強烈的情感色彩，并把這種強烈的愛憎情感注入到題目里去，從而打動聽眾有一種情感的導(dǎo)向作用和激發(fā)作用。如魯迅的《流氓與文學(xué)》、馬克.吐溫的《我也是義和團》等，其愛憎情感都是很鮮明的。
第五，題目要有生動性。演講題目生動活潑，就能給人一種親切感、愉悅感。像前面舉的《老而不死論》、《象牙塔與蝸牛廬》等，都非常生動活潑。當(dāng)然，生動活潑與否主要由主題和內(nèi)容而定。嚴(yán)肅的主題和內(nèi)容就不宜用活潑的題目，用了反而會沖淡和破壞演講的戰(zhàn)斗性和嚴(yán)肅性。
選擇一個好題目并非一件容易的事，需要長期錘煉，反復(fù)琢磨，久而久之就會找到規(guī)律。初學(xué)演講者在選擇題目時往往容易犯以下毛病：1、冗長的題目不僅不醒目，也不易記。如《祖國兒女在為中華騰飛而拼搏》，這個題目就太長了。2、深奧怪僻，艱澀費解。這樣的題目往往讓人摸不著頭腦，自然就失去了聽的興趣。如《我對文明之管窺》、《葡萄與大學(xué)生》、《五彩石》等，很晦澀、難怪、別扭。3、寬泛、不著邊際。如《我自信》、《理想篇》、《責(zé)任》等，這樣的題目聽眾根本捕捉不到演講的范圍和內(nèi)容，也不會愿意聽講。
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炎炎夏日，萬物旺長，我們定陶的教育事業(yè)正如這夏日的植物，蓬勃茂盛，蒸蒸日上。我有幸作為這個報告團的一員，在這發(fā)言，非常激動。我取得的一點成績，與上級領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，以及同事們的關(guān)心支持是分不開的。在此，請允許我向各級領(lǐng)導(dǎo)以及我的同事表示衷心的感謝！（鞠躬）。
說實話，做教師曾經(jīng)是我的夢想和理想。既然實現(xiàn)了自己的理想，我就愿意為我的教育事業(yè)傾盡全力。下面我從以下幾個方面，向各位匯報我的工作情況。
講話稿題目()我還是經(jīng)常被學(xué)生難到。我在教學(xué)中，有一句口號：歡迎難道老師！所以我的學(xué)生經(jīng)常問我很多問題，也經(jīng)常被學(xué)生難倒，每每被學(xué)生難倒，我都很高興，因為我的學(xué)生肯動腦子思考問題！我們要培養(yǎng)肯于動腦善于思考的學(xué)生，未來的中國不需要書呆子。學(xué)生的問題也促使我加強學(xué)習(xí)，我經(jīng)常利用多種資料和互聯(lián)網(wǎng)，為學(xué)生解決問題，提高自己的業(yè)務(wù)水平。
二、沒有愛就沒有教育一個老師必須熱愛學(xué)生，才能教好他們。教育者要先受教育，塑造靈魂者要先做到心靈美，這是真、善、美的先決條件。正是憑著這份真摯的愛，我總是細(xì)心地針對每一個學(xué)生的特點，因材施教；盡可能多地給學(xué)生們創(chuàng)造成功的機會，使每一個學(xué)生都能經(jīng)過努力有所前進，使每一個學(xué)生都能品嘗到成功的喜悅，使他們能天天有所進步。教育學(xué)生不僅要靠老師的說教，更要靠老師以身作則。老師要用自己的言行去感染學(xué)生。教師的一言一笑，一舉一動，對學(xué)生都是潛移默化的教育，忽視不得。因而，我非常注意規(guī)范自己的每一言行，任一舉止。每次上課之前，我總要先將頭發(fā)理齊，衣服理好，面帶微笑地走進課堂。教學(xué)十幾年，我從來沒跟學(xué)生發(fā)過火，更沒有大聲呵斥過學(xué)生……遇到一些淘氣的學(xué)生，我就采取冷處理的方式，待自己冷靜下來再解決。我認(rèn)為：教師向?qū)W生發(fā)火，是不尊重學(xué)生的表現(xiàn)。是絕對不應(yīng)該出現(xiàn)的。對學(xué)生要嚴(yán)格，但不是嚴(yán)厲。
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講話稿題目()上岸！原來在虛擬的游戲中，孩子有一種做英雄的自豪感和成功感。誰不想做英雄呢！可是在現(xiàn)實中，孩子沒有機會。誰不想成功呢？可是學(xué)生被課業(yè)負(fù)擔(dān)壓的喘不過氣來。學(xué)生只能把這種現(xiàn)實中難以實現(xiàn)的精神需求寄托與網(wǎng)絡(luò)。未成年人意志薄弱，陷入網(wǎng)絡(luò)就難以自拔。我決定轉(zhuǎn)移李難的注意力讓他在現(xiàn)實中找到做英雄和成功者的感覺。我了解到李難游泳不錯，可是我們一家子都是旱鴨子。我就對李難說：“你教我們游泳好嗎？給你的報酬是管吃管住?！崩铍y很爽快的答應(yīng)了，到了游泳池，看到我們在水中那種笨拙和害怕的樣子，李難很認(rèn)真的做起了游泳教練！后來，我又經(jīng)常陪李難和我兒子一起打乒乓球，轉(zhuǎn)移了他對網(wǎng)絡(luò)的注意力，李難對網(wǎng)絡(luò)的依賴，也漸漸的弱了，意識到了網(wǎng)絡(luò)的害處。經(jīng)過半年的努力，李難徹底擺脫了網(wǎng)絡(luò)，學(xué)習(xí)成績恢復(fù)了原來的優(yōu)秀，在去年，李難以優(yōu)異的成績考上了一中?，F(xiàn)在他還經(jīng)常給我來信說：老師，沒有你的耐心教育，就沒有我的今天?！皭凼墙逃篮愕闹黝}，愛是教育成功的金鑰匙。憑著這顆愛心，學(xué)生們?nèi)缫豢每弥赡鄣挠酌缱聣殉砷L，他們素質(zhì)高、能力強，具創(chuàng)新自主的精神、合作競爭的意識。憑著這顆愛心，讓一個個學(xué)生由后進走向優(yōu)秀，由自暴自棄，走向精神飽滿的挑戰(zhàn)人生。
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講話稿題目()重情感態(tài)度和價值觀的培養(yǎng)。例如：通過學(xué)習(xí)袁隆平的事跡，培養(yǎng)學(xué)生的愛國情懷，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)知識的興趣。讓學(xué)生了解：科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，知道科學(xué)對于我們生活的重要性。科學(xué)知識給人類帶來的巨大財富?？茖W(xué)技術(shù)對人類生活的影響。讓學(xué)生愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)。讓學(xué)生知道，一個國家一個民族，只有科學(xué)技術(shù)高人一等，經(jīng)濟才能騰飛，才能以昂揚的姿態(tài)屹立在世界！中國人才能揚眉吐氣！另外我還注意教育學(xué)生愛家鄉(xiāng)愛學(xué)校！常言說：狗不嫌家貧，兒不嫌娘丑。我們的家鄉(xiāng)是很貧窮，但是定陶畢竟是我們的家鄉(xiāng)，因為家鄉(xiāng)窮，我們更應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，將來學(xué)有所成，讓我們的定陶在中國騰飛在世界騰飛！
四、資助困難生，盡自己的微薄之力。
大家都知道，我們的收入勉強能糊口。但是我了解了一個學(xué)生的家庭情況后，我又沒有理由不伸出援助之手。我有個學(xué)生叫張磊，入校的時候成績很差，上課總是不能集中精力。我找他談心，了解到他特殊的家庭情況，原來張磊的父親患有嚴(yán)重的精神病，失去勞動能力，母親是普通的農(nóng)民。年齡幼小的張磊要承擔(dān)很多家務(wù)，而且家庭經(jīng)濟情況也難以支付張磊的各項學(xué)習(xí)費用。我把張磊的家庭情況向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)匯報后，學(xué)校減免了張磊的學(xué)雜費，但是生活費呢？？我決定讓張磊來我家吃飯，順便可以幫他補習(xí)功課，就這樣，張磊順利的完成了初中學(xué)習(xí)，并以不錯的成績升入了高中！
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講話稿題目()世紀(jì)老人冰心說：“成功的花，人們只驚羨她現(xiàn)時的明艷！然而當(dāng)初她的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。"世紀(jì)老人冰心的這一番話道出了成功背后的心血，輝煌背后的艱辛。
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來"。十一年來的孜孜以求，終于換來了一點小小的成績，我曾連續(xù)三次獲得縣青年教師生物優(yōu)質(zhì)課一等獎，兩次獲得菏澤市教學(xué)觀摩課和錄像課評比一等獎。我的教學(xué)成績連續(xù)多年在定陶縣名列前茅。潮平江岸闊，千帆競中流。天高任鳥飛，海闊憑魚躍！老師們，朋友們，讓我們攜手共進，為了定陶的教育事業(yè)，為了祖國的教育事業(yè)，盡自己的最大努力，讓我們的定陶早日騰飛，讓我們的中國早日富強??！謝謝大家！
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教師講話稿題目篇十一
尊敬的xx小學(xué)的各位同仁：
大家上午好!
因工作需要，楊xx校長調(diào)任實驗初中，我由xx小學(xué)到xx小學(xué)履職。盡管身上背負(fù)了很多榮譽的光環(huán)，但總感覺每一份工作，每一點努力都應(yīng)當(dāng)踏實做起，以不負(fù)眾望也讓自己滿意。很榮幸能成為xx小學(xué)的一員，和大家一起探索、共同感受xx小學(xué)的發(fā)展，也感謝xx小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)和同事能夠接納一個新兵、新的協(xié)調(diào)員、服務(wù)者。今天是我到xx小學(xué)來第一次在這樣的場合和大家見面，面對熟悉和將要熟悉的老師們，第一次和大家交流、交心，我想說三個層面：有幸、有緣;有壓力、有信心;有決心。
第一個層面，“有幸有緣”。眾所周知，xx小學(xué)發(fā)展至今，走過了艱苦創(chuàng)業(yè)的奮斗歷程。在歷屆領(lǐng)導(dǎo)集體和全體教職員工的傾心打造下，在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，抱著“辦人民滿意的教育”理想，薪火相傳，教澤綿綿，創(chuàng)造著一個又一個教育奇跡。特別是在楊校長的領(lǐng)導(dǎo)下，贏來了xx小學(xué)空前的發(fā)展機遇。有目共睹，他運籌帷幄，嘔心瀝血，學(xué)校發(fā)展歷程中盡管遇到了一系列的客觀困難，但總能把挑戰(zhàn)當(dāng)作機遇，使xx小學(xué)走上了和諧發(fā)展的快車道。因此，我說今天能成為這個學(xué)校的一員，實在是“有幸”之至!有幸有二：第一個“有幸”，在于xx小學(xué)擁有一個強有力的領(lǐng)導(dǎo)集體!他們精誠團結(jié)，同心協(xié)力，屢創(chuàng)佳績。第二個“有幸”，在于xx小學(xué)薈萃著高素質(zhì)的教職工隊伍，兢兢業(yè)業(yè)恪盡職守。xx小學(xué)的品牌是幾代人，包括在座的各位凝神聚力、承前啟后，用智慧和汗水、激情與奉獻(xiàn)鑄就的;是在座的各位創(chuàng)建并發(fā)展著學(xué)校的文化，xx小學(xué)有著令人肅然起敬的學(xué)校精神，有著積極向上的價值取向和約定俗成的行為規(guī)范?！芭钌橹?，不扶自直”，這就是學(xué)校文化的作用。而xx小學(xué)顯然有著這樣一種學(xué)校文化的影響力：眾志成城的凝聚力，價值和行為的導(dǎo)向力，追尋夢想的激勵力，和諧共享、攜手共進的紐帶力。在此，真誠感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和全體同志多年的辛勤工作與傾心付出!感謝今日的xx小學(xué)又為我們提供了一個極具高度的發(fā)展平臺!古人說：百年修得同船渡。今后我們將一同在xx小學(xué)這方熱土上辛勤耕耘、共同打拼、榮辱與共，這就是緣分!人生區(qū)區(qū)數(shù)十年，珍惜現(xiàn)在，珍惜所有。
我想說的第二個層面是“有壓力、有信心”。xx小學(xué)去年教育現(xiàn)代化創(chuàng)建已經(jīng)受到省廳領(lǐng)導(dǎo)“特色鮮明，全面發(fā)展”的高度贊譽，尤其是今年質(zhì)量評估，進入全市a類學(xué)校行列，教育教學(xué)質(zhì)量躋身全市第一方陣，起點高，平臺高，到這里工作我感到壓力很大，所謂“高處不勝寒”，也就有了很多感想。在素質(zhì)教育背景下，xx小學(xué)敢立潮頭，確立了先進的辦學(xué)理念，形成了優(yōu)良校風(fēng)。學(xué)校在教學(xué)、德育、特長生培養(yǎng)、師德隊伍建設(shè)、辦學(xué)體制改革以及構(gòu)建社區(qū)教育大舞臺諸多方面均取得了重大突破，學(xué)校聲譽與日劇增，真正成為莘莘學(xué)子向往的學(xué)校。今后，我們的教育理念要落實在我們每一個教育行動上，內(nèi)化在每一個教育環(huán)節(jié)上。它既需要我們帶著思想去做事，還需要我們持之以恒，并隨時迎接困難和挫折的挑戰(zhàn)。我們的很多老師都有很強的“xx小學(xué)情節(jié)”，為能在xx小學(xué)工作而倍感自豪。所以，我們不僅要有鮮明的個性，更要有xx小學(xué)教師群體所共同具備的特質(zhì)，也就是xx小學(xué)教師的文化共性，做一個有底蘊、有智慧、有品味、有魅力、有口碑、創(chuàng)品牌的人。xx小學(xué)的教師站出來都有特殊的氣質(zhì)和才情，學(xué)校已經(jīng)形成這種風(fēng)氣和文化：憑本事吃飯，靠實績?nèi)佟Ｒ虼?，?dāng)我感到有壓力的同時，又充滿了信心。因為在我的身后是一個敢于超越、樂于奉獻(xiàn)的戰(zhàn)斗團隊，奮斗的歷程中不是“我”而是大氣磅礴的“我們”-----全體xx小學(xué)人!請大家支持我，也為我們的大家庭貢獻(xiàn)自己的力量。
第三個層面是“有決心”。是想跟大家表個態(tài)，把一些想法、認(rèn)識與大家共勉。
第一句話，勤奮敬業(yè)，繼往開來。美國前總統(tǒng)肯尼迪在就職演說中說過一句蕩氣回腸的話：“不要問祖國能為我們做些什么，而要問我們能為祖國做些什么?！币源笠娦。叭搜阑?，我想說：“不要問xx小學(xué)能帶給我什么，而要問我能為xx小學(xué)做些什么。”我們每個人也可以對自己發(fā)此一問。作為xx小學(xué)的一員，在學(xué)校高平臺發(fā)展歷程中，我們即使不能見證他的輝煌也絕不能成為他走向暗淡的開始!很多時候人是憑著責(zé)任心和使命感在做事的，這也是我們成就事業(yè)和應(yīng)對艱難的法寶。請記住，xx小學(xué)需要我們每一個人!
第二句話，休戚與共，同心同德。任何時候我們都要團結(jié)一致，同心同德，家和萬事興!在我們這個團隊里，在學(xué)校發(fā)展的過程中，即使有不同的意見，不同的聲音，也要讓他成為優(yōu)美而有效的和聲。生活上有困難請你通知我，工作上有困惑也請你告訴我，我會用心傾聽所有對學(xué)校發(fā)展有益的意見和建議，讓我們永遠(yuǎn)向著共同的目標(biāo)前進!
教師講話稿題目篇十二
--回族小學(xué)家長開放日領(lǐng)導(dǎo)講話稿作為小班化辦學(xué)的基地實驗校，我們深刻認(rèn)識到：改善學(xué)生的學(xué)習(xí)方式勢在必行，這是實現(xiàn)課改目標(biāo)、全面提高教育質(zhì)量、促進學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展的關(guān)鍵。在小班化辦學(xué)模式下，發(fā)現(xiàn)了班集體建設(shè)與課堂教學(xué)之間的平衡點，促進了學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展。小班化教育賦予了每個學(xué)生均等的受教育機會與發(fā)展權(quán)利，著眼于教育內(nèi)涵，小班化教育更能激發(fā)孩子想象力、培養(yǎng)創(chuàng)造力、增強記憶力。從立項課題到現(xiàn)在的研究實踐中，小班化課堂教學(xué)經(jīng)歷了主動探究―合作學(xué)習(xí)---拓展提升的三個階段，在教學(xué)理念、師生關(guān)系、教學(xué)方式、教學(xué)評價等方面引發(fā)了一系列的變革，讓每個學(xué)生都能平等而充分參與各種教育教學(xué)活動，共享各種教育教學(xué)資源，課堂上呈現(xiàn)出師生互動，教學(xué)生成、個性零花、差異充盈的景象，每個孩子在課堂上展示著生命的活力。在小班化的教學(xué)實踐中，我們重點突出以下工作。
1.每班設(shè)置了圖書角，將圖書室的圖書發(fā)放到各班級供學(xué)生們隨時閱讀，圖書角內(nèi)還配置了工具書，根據(jù)年齡特點低年級還增配了繪本圖書。
2.每班設(shè)置了網(wǎng)絡(luò)空間：兩臺可上網(wǎng)電腦，供學(xué)生們隨時查閱資料，釋疑解難。
3.變傳統(tǒng)的桌椅擺放形式為編花式如：馬蹄型、品字型、周邊型等，有利于學(xué)生的自主學(xué)習(xí)與小組合作探究。
個性化教育是小班化教學(xué)的核心理念，個性化教學(xué)在小班化教學(xué)中體現(xiàn)三個層面的內(nèi)涵。
第一，促進學(xué)生全面和諧地發(fā)展。我們通過自主教育著眼于建構(gòu)自主學(xué)習(xí)、
自主管理、自主勞動、自我發(fā)展的評價體系，培養(yǎng)崇德、進取、善用、博長的具有創(chuàng)造性的學(xué)生作為小班化教育的目的和宗旨。
首先，全體學(xué)生達(dá)到課堂標(biāo)注提出的教學(xué)目標(biāo)。其次，根據(jù)個人的潛質(zhì)和興趣，發(fā)展其獨特的特長，根據(jù)學(xué)生心理特點和需要，發(fā)展其需要發(fā)展的個性，實現(xiàn)教育的最終目標(biāo)，“培養(yǎng)全面發(fā)展的人”的需要，使學(xué)生的個性品質(zhì)中多方面“和諧發(fā)展”。
第二，促進學(xué)生主動地發(fā)展。北京師范大學(xué)陳會昌教授從心理角度出發(fā)，在青少年個性發(fā)展方面提出兩個維度：自我控制和人的主動發(fā)展。自我控制就是孩子能按老師、家長的要求去做；人的主動發(fā)展是以內(nèi)在興趣為核心，以探究精神好奇心為主，做自己想做的事。小班化教育在培養(yǎng)學(xué)生自我控制的基礎(chǔ)上，充分發(fā)展學(xué)生的主動性，培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力和獨立創(chuàng)造的精神。
第三，為學(xué)生的個性發(fā)展提供差異教學(xué)。差異教學(xué)就是優(yōu)勢教學(xué)，它立足于學(xué)生的優(yōu)勢，讓優(yōu)勢更優(yōu)，促進學(xué)生在原有基礎(chǔ)上得以充分發(fā)展的教學(xué)。小班化教學(xué)把學(xué)生之間的差異視為有效教育賴以進行的基礎(chǔ)、資源和動力，教師充分尊重學(xué)生個體的差異性、獨特性、自主性和創(chuàng)造性，依據(jù)學(xué)生的興趣、才能、特長和愛好加以引導(dǎo)，促進其成為各美其美、美人之美、美美與共個性的人。
師有足夠的空間和學(xué)生對話互動活動，學(xué)生能大膽發(fā)言，傾訴所遇到的困惑，尋求同伴和教師的幫助，每個學(xué)生因教師的輔導(dǎo)而明顯進步，從而激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。
根據(jù)教學(xué)的需求，學(xué)生桌椅擺放靈活，或大家圍坐，或分組討論，擴大了教室中央的空間，讓學(xué)生能面對面進行交流，使學(xué)生能感受到真誠對話的愉悅。教師根據(jù)學(xué)生需要，或參與小組討論，坐在學(xué)生身邊，真正成為平等的首席；或知道個別學(xué)生，共同學(xué)習(xí)，共同成長，和諧融洽。
小班化的課堂教學(xué)有足夠的空間進行小組教學(xué)為主，個別輔導(dǎo)為輔，悉心關(guān)注全體學(xué)生互動式教學(xué)，師生、生生互動時空顯著增強，為每個學(xué)生的深度創(chuàng)造了有利條件。每個學(xué)生的情況能得到同伴和老師的關(guān)注，并能及時回應(yīng)，因而學(xué)習(xí)興趣更濃，思維更敏捷、開闊，學(xué)習(xí)過程更豐滿，學(xué)習(xí)效益更高。
根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)的需求、性格特點、特長優(yōu)勢進行小組分配，使之達(dá)到互相影響，共同提高的目的。
小班化個體教育明顯，能根據(jù)學(xué)生的差異分層制定教學(xué)目標(biāo)，每個教學(xué)環(huán)節(jié)都考慮到特別需要關(guān)注的學(xué)生，擬定具體的指導(dǎo)時間和方法；分層預(yù)設(shè)作業(yè)，給每個學(xué)生不同程度的提高。盡力實現(xiàn)學(xué)生個體達(dá)到目標(biāo)或超越目標(biāo)的最近發(fā)展區(qū)，真正讓每個學(xué)生積極參與學(xué)習(xí)，展示自己，體驗成功的快樂！
要。開展社團活動，提供個性化的課程菜單，如電子琴、武術(shù)、國畫、機器人、足球、舞蹈等，每天一小時活動，由學(xué)生自主選擇課程，參與學(xué)習(xí)。因為關(guān)注每個學(xué)生的興趣和優(yōu)勢，所以學(xué)生興趣濃厚，各有所長。在今天開放日我校將展示舞蹈、武術(shù)、口琴、美術(shù)社團活動。
第二，自主選擇學(xué)習(xí)方式。尊重學(xué)生的性格特點、思維方式、表達(dá)方式，指導(dǎo)學(xué)生形成個人的學(xué)習(xí)特色。在課堂教學(xué)中，讓學(xué)生選擇自己喜歡的方式進行學(xué)習(xí)。有的學(xué)生動手能力強，善于操作；有的學(xué)生擅長語言表達(dá)，喜歡發(fā)言；有的學(xué)生性格內(nèi)向，喜歡思考；學(xué)生有東有靜，有說有寫，學(xué)習(xí)方式豐富，充分展現(xiàn)個性化的學(xué)習(xí)方式。
小班化的課堂時空優(yōu)勢就是每個生命有了充足的時間區(qū)思考、發(fā)言、對話、動手時間。對每個個體尊重，激發(fā)每個個體的參與熱情，激發(fā)起潛在的思想交流，催生新思想、新問題、新思考，教師相機指導(dǎo)學(xué)生知識生長方向的多元化。促進每個學(xué)生盡可能地發(fā)展。建構(gòu)課堂學(xué)生的互動，讓學(xué)生之間、師生之間充分交往，自主探索，實現(xiàn)生命的諧動。
1.為減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，提高課堂教學(xué)改革效率。在深入研究小班化教學(xué)的進程中，我校確定了“學(xué)案導(dǎo)學(xué)、以學(xué)定教”的課堂教學(xué)模式，旨在把學(xué)生的主體性發(fā)揮出來，讓課堂真正成為學(xué)生自己的舞臺。以導(dǎo)學(xué)案為載體，導(dǎo)學(xué)為方法，學(xué)生自主學(xué)習(xí)為主體，通過以學(xué)定教發(fā)揮教師的啟迪引領(lǐng)作用，由師生共同完成教學(xué)任務(wù)。
2．建構(gòu)了“學(xué)案導(dǎo)學(xué)、以學(xué)定教”的操作流程。
學(xué)定教、善學(xué)促教”的教學(xué)原則。要求教師以引導(dǎo)學(xué)生掌握學(xué)習(xí)方法和培英養(yǎng)學(xué)生興趣為出發(fā)點。備課不但備教材、更要備學(xué)生（備知識儲備、心理發(fā)展、能力范圍）從而達(dá)到授之以“漁”的目的3.落實“五步一本位”的課堂教學(xué)模式。以數(shù)學(xué)學(xué)科為例。
導(dǎo)入：一是從情境入手，讓學(xué)生靜靜觀察主題圖，收集相關(guān)的數(shù)學(xué)信息。（低年級注意引導(dǎo)學(xué)生有序觀察，例如從左到右，或從圖形到文字，也可以從已知信息到所求問題。）
（導(dǎo)入環(huán)節(jié)的目的：培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會有序觀察圖，收集有價值的數(shù)學(xué)信息。）
自學(xué)：學(xué)生可以根據(jù)自己的思考在題目中用學(xué)具擺一擺，撥一撥，圈一圈，畫一畫等形式把自己的解題想法表現(xiàn)出來。（培養(yǎng)學(xué)生動手操作，獨立思考的能力。）
研究：一是在獨立思考的基礎(chǔ)上，和小組內(nèi)同學(xué)說一說，議一議，對于有爭議的問題重點交流。二是全班匯報。一邊操作一遍嘗試用因為??所以來說清自己的思考過程。三是通過匯報進一步明確解決問題的方法。（培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會與他人合作，并解決問題。）
練習(xí)：一是基本題目的練習(xí)，重點讓學(xué)生說出解題過程。二是易錯、易混題目的練習(xí)。（要對學(xué)生的讀題，審題能力進行訓(xùn)練。鞏固知識點，培養(yǎng)學(xué)生思維的縝密性。）
拓展：一是練習(xí)生活實際，解決生活中的相關(guān)問題。二是聯(lián)系本節(jié)課的內(nèi)容，設(shè)計有拓展的習(xí)題。（培養(yǎng)學(xué)生靈活的思維能力。
一本位，即合作學(xué)習(xí)本位。合作學(xué)習(xí)本位是學(xué)生之間互動學(xué)習(xí)、互相促進的一種有效的學(xué)習(xí)方式，能夠?qū)崿F(xiàn)優(yōu)勢互補，促進知識建構(gòu)，能給每個學(xué)生創(chuàng)造主動學(xué)習(xí)的機會，促進學(xué)生的個性發(fā)展，真正落實學(xué)生學(xué)習(xí)方式的變革，賦予課堂教學(xué)新活力，為學(xué)生的學(xué)習(xí)提供了廣闊的空間。
學(xué)校本著“處處皆教育無處不課堂”的育人宗旨，為學(xué)生提供了良好的文化環(huán)境。校園內(nèi)獨特的內(nèi)文化墻、文化石；走廊墻壁兩側(cè)愛國主義教育、行為規(guī)范、安全知識、科技自然系列以及富有民族特色的回族常識展板，經(jīng)典誦讀隨處可見。每層樓的西側(cè)還是開放的圖書角，種類齊全的圖書吸引著孩子們。使學(xué)生在課余時間也能暢游書的海洋。文化環(huán)境潛移默化的陶冶學(xué)生的情操。
課堂是實施素質(zhì)教育的主渠道，是學(xué)校的生命線。學(xué)校以關(guān)注每一個、激勵每一個、發(fā)展每一個為出發(fā)點，深入研究、嘗試小班化教學(xué)，收到了可喜的效果。
學(xué)校還通過課堂教學(xué)，深入挖掘各學(xué)科教材中蘊涵的民族團結(jié)教育資源，編寫出校本課程《民族風(fēng)情與文化》，將民族團結(jié)教育融入到學(xué)校的特色辦學(xué)理念之中。為傳承回族的語言，學(xué)校聘請專任教師教阿拉伯語課，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)漢語的同時，學(xué)習(xí)本民族語言。學(xué)校將民族教育資源進一步整合，組織了民族歌曲我來唱、民族舞蹈我來跳、民族文字我來識、民族人物我知曉等7個模塊的校本課程，促進了學(xué)生對民族文化的理解和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。
學(xué)校以“傳承民族文化，實施自主教育”為辦學(xué)特色。
為了讓每一個學(xué)生健康、快樂地成長，學(xué)校還成立了免費的民族武術(shù)、民族舞蹈、民族美術(shù)（國畫、素描、中堂畫）足球、柔力球、電子琴、古箏、健美操、勞技、動漫等社團，國學(xué)經(jīng)典誦讀和軟筆書法進課堂。為學(xué)生張揚個性，綜合素質(zhì)的提高搭建了平臺。
回族小學(xué)每年開展10余項豐富多彩綜合實踐活動，把愛國主義教育、民族團結(jié)教育、責(zé)任教育滲透其中。特別是每年的清明節(jié)我們走進洪澤墓，開展緬懷先烈的愛國主義教育，“九?一八”走進偽皇宮每年的走進偽皇宮開展勿忘國恥、振興中華的民族教育。每年的開齋節(jié)，師生走進清真寺，和回族人民共同歡慶盛大的開齋節(jié)。學(xué)校與雙陽區(qū)回族中學(xué)形成手拉手單位，開展了學(xué)生間的讀書交流活動。為更好地開展民族團結(jié)教育活動，學(xué)校以校園廣播為平臺，舉辦了民族團結(jié)主題演講活動，故事比賽，回小好聲音，潛移默化地影響著每個學(xué)生，為民族團結(jié)教育營造了良好的氛圍。
許多家長在節(jié)假日帶著孩子外出旅游觀光，學(xué)校要求學(xué)生充分利用到民族地區(qū)旅游的機會，在游覽過程中用相機和攝像把民族地區(qū)的風(fēng)土人情拍攝下來，假期結(jié)束后，學(xué)校面向?qū)W生征集照片和視頻，舉辦民族風(fēng)情攝影展，在校園電視臺播放學(xué)生錄制的作品，學(xué)生通過看圖片展和觀看錄像，了解了許多民族常識，受到民族團結(jié)教育。學(xué)校還定期在多功能廳播放優(yōu)秀的影片，以寓教于樂的形式對學(xué)生進行民族團結(jié)教育。
為了讓所有的學(xué)生享受同等教育，學(xué)校啟動了“同在藍(lán)天下，大手拉小手”工程。多年來，學(xué)校免費招收農(nóng)民工子女，救助特困學(xué)生，學(xué)校還成立了“漢語過關(guān)小組”針對只會講少數(shù)民族語言的學(xué)生進行一個月的短期培訓(xùn)，使少數(shù)民族學(xué)生盡快融入大家庭中。民生工程溫暖了每一位特困學(xué)生和漢語障礙學(xué)生及家庭，對推動民族團結(jié)起到重大作用。
多年來，回族小學(xué)以民族團結(jié)我的責(zé)任、民族發(fā)展我的責(zé)任為目標(biāo)悉心培育出一批批國家棟梁。
家長觀摩日教師講話稿共5
家長學(xué)校開放日活動講話稿
學(xué)校辦學(xué)理念：享受如春教育，培育有根新人
校訓(xùn)：做一個有根的中國人
辦學(xué)愿景：讓每一個春小人都能摘到夢想中的星星
行動口號：我在，春在，陽光在
校園網(wǎng)介紹（介紹欄目名稱及包含內(nèi)容）藍(lán)色則指一江春水，寓意我們春江小學(xué)會像一江春水滾滾向前。綠色則象征生命活力，我們會在春江小學(xué)這個充滿陽光、充滿活力的樂園里茁壯成長。而且，圍繞我們學(xué)校的德育特色――“植根教育”，少先隊統(tǒng)一要求，每月一個主題，進行色帶的布置。這里張貼的都是孩子的作品，我們力求每個孩子在春小都有展示自己特長的舞臺。
班級名片：走進班級，我們會被每個班級的個性布置深深吸引，我們每個班級都設(shè)計了自己班級的名片。我想：剛剛我們的班級解說員都給大家做了具體的介紹，我就不再重復(fù)。當(dāng)然，在班級中，除了這些顯性的文化設(shè)計外，我們每個班主任都在精心打造著自己的班級特色。例如：我們每個班級都設(shè)置了相應(yīng)的崗位，孩子們在班級里都有屬于自己的一份責(zé)任，擔(dān)當(dāng)一定的角色，從而培養(yǎng)每個孩子的將來適應(yīng)社會的能力。
我們堅信：我在、春在、陽光在。
體驗著西方文化給他們帶來的快樂，家長朋友也可以回去和孩子交流交流上這些課的感受，多了解了解孩子的內(nèi)心世界。第二是特色課程：每一個春小的孩子都學(xué)習(xí)一種樂器，那就是葫蘆絲，感受著民族藝術(shù)的無窮魅力。
我校是一所新校，也是一所充滿生機、具有強勁生命力的學(xué)校。“享受如春教育，培育有根新人”是我們學(xué)校的辦學(xué)理念，這一理念使我們學(xué)校所有的工作更具人文性，我們期待學(xué)生在春風(fēng)化雨般的教育中能獲得最大化的受益，獲得有效而真實的發(fā)展。為了記錄孩子成長過程中的點滴進步，讓每一個孩子享受如春的教育，綻放成長中的精彩，我們學(xué)校特地設(shè)置了“喜報”的發(fā)放。而“喜報”是我們對孩子每一個進步的褒獎，為此，我們設(shè)置了多元化的評價標(biāo)準(zhǔn)，例如：語文學(xué)科，我們設(shè)置了“默寫小明星、背誦小明星、經(jīng)典閱讀小明星、朗讀小明星、寫作小明星”等多項內(nèi)容。數(shù)學(xué)學(xué)科設(shè)置了“速算小明星、動手實踐小明信、解決問題小明星”等。英語學(xué)科則設(shè)置了“默寫小明星、背誦小明星、朗讀小明星”等，特別是在音樂學(xué)科，我們設(shè)置了“葫蘆絲小明星”，要求每個孩子會吹我們學(xué)校的特色樂器――葫蘆絲。此外，我們孩子體育、美術(shù)、科學(xué)、社團活動等都設(shè)置了相應(yīng)的評星標(biāo)準(zhǔn)。有的家長也許會說，這些都是優(yōu)秀孩子的專利，其實不然，我們學(xué)校還特地設(shè)置了面向全體學(xué)生的評價標(biāo)準(zhǔn)，例如：只要你兩周內(nèi)作業(yè)一直是“優(yōu)秀”，那你可以得一張“優(yōu)質(zhì)作業(yè)小明星”的喜報，你上進心強，學(xué)習(xí)有一定進步，就可以評為“學(xué)習(xí)進步小明星”，你生活自理能力強，少先隊會評你為“自理”小明星，你能克服困難，取得成功，可以評為“自強”小明星等。此外，品德優(yōu)秀的會被評為“向陽花獎”，體育優(yōu)秀的會被評為“梅花獎”，藝術(shù)上有特長的會被評為“百合花獎”等，我們期待在多元的評價中，讓每個孩子都享受成功的喜悅，享受春小如春的教育，從而實現(xiàn)“每個春小人都能摘到夢想中的星星”的辦學(xué)愿景。
教師講話稿題目篇十三
親愛的同學(xué)們：
早上好！
一日之計在于晨。晨光已照亮天地，美好的一天已經(jīng)開啟。老師昨天的學(xué)習(xí)體會就從若沖同學(xué)的周一班級情況小結(jié)開始吧：總結(jié)的很到位，同學(xué)們整體表現(xiàn)很好，看到了同學(xué)們的優(yōu)點。你的優(yōu)點越來越多，缺點是不是就越來越少？綜合科課堂上，說話現(xiàn)象較嚴(yán)重，一些同學(xué)忘記了老師講過的"自律"，忘記了老師講過的“尊重"。這些說話的同學(xué)是否也忘記了自己的責(zé)任，忘記了給老師的承諾，選擇了放任自己的錯誤，想說就說，是不是你也選擇了放棄優(yōu)秀的機會？在小結(jié)中，有表揚，有要求，這很好的體現(xiàn)了若沖同學(xué)的責(zé)任意識。如果你具備了責(zé)任意識，自律意識，就會從平凡走向優(yōu)秀，從優(yōu)秀走向卓越！
陶妙如老師在她的“構(gòu)建新型的師生關(guān)系"報告中講到“做強了自己，不說都有力量"。是的，你做到了，別人就會看到。今天的你打算怎么做呢？老師很期待在今天智堯同學(xué)的小結(jié)中能看到更多的驚喜。老師很期待哦！
冬月廿一早晨王老師。
教師講話稿題目篇十四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：
大家下午好！
在這秋風(fēng)送爽、碩果飄香的日子里，我們舉行盛大集會，共同慶賀教師們節(jié)日快樂!同時熱烈歡迎新同學(xué)加入古交十三中，預(yù)祝同學(xué)們中學(xué)學(xué)習(xí)中取得更大的進步，快樂健康地成長！
年年花似錦，今年別樣紅。過去的一年中，十三中的全體師生，用自己的滿腔熱情、扎實行動、無私奉獻(xiàn)，換來十三中教育教學(xué)的巨大進步。尤其是全體初三師生，團結(jié)一致，勤勉務(wù)實，頑強拼搏，在20xx年的中考中取得了驕人成績，掀開了十三中教育教學(xué)的新篇章，奏響了十三中教育教學(xué)的雄壯凱歌。
親愛的新老同學(xué)們，選擇了十三中，就是選擇了人生的希望；選擇了十三中，就是選擇了奮斗的沃土；選擇了十三中，就是選擇了通往成功彼岸的最佳航標(biāo)。
成績來之不易，金秋更需努力！
展望新的學(xué)期，是新的起點，是新的希望，也是新的征程！我們十三中全體教師，深深懂得：學(xué)高為師，身正為范，博學(xué)為本。作為教師，我們深知我們的社會責(zé)任重大。我們將繼續(xù)努力做到：淡泊名利，無私奉獻(xiàn)，用高尚的人格魅力影響學(xué)生；鉆研業(yè)務(wù)，博采眾長，用淵博的知識熏陶學(xué)生；自強不息，頑強拼搏，用昂揚的斗志激勵學(xué)生。我們將用十二分的耐心和愛心對待每一位學(xué)子，力爭使每一位學(xué)生，都能從容面對困難和挫折，健康、快樂、自信地學(xué)習(xí)生活；我們將繼續(xù)堅守不嫌棄、不放棄的原則，引導(dǎo)不同層次的學(xué)生，確定適合自己的目標(biāo)，讓每一位學(xué)生都有自己的奮斗理想！
“人間春色本無價，筆底耕耘總有情”。只要內(nèi)心充滿了對教育事業(yè)的忠誠，只要用實際行動辛勤耕耘，只要不斷地努力進取，就能實現(xiàn)教師人生的價值，也就能培育出，從十三中起航的，一批批天之驕子和祖國棟梁。
同學(xué)們，選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望與收獲；選擇了紀(jì)律和約束，也就選擇了理智與自由；選擇了痛苦與艱難，也就選擇了練達(dá)與成熟；選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功和輝煌！時光易逝，韶華不再，讓我們珍惜擁有，全力以赴，自信、充實、快樂地度過中學(xué)生涯，去博得一個燦爛有為的明天！
最后，衷心祝愿各位同學(xué)，在今后的學(xué)習(xí)生活中，健康快樂的成長，希望畢業(yè)年級的同學(xué)，能擁有風(fēng)雨中搏擊，彩虹下放歌的滿腔熱情，在來年的中考戰(zhàn)場上再創(chuàng)佳績！也深深祝福各位領(lǐng)導(dǎo)和同事們，在新的學(xué)年里，學(xué)習(xí)工作順利、生活愉快！
教師講話稿題目篇十五
尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們：
大家好！
今天，在雄壯的國歌聲中，鮮艷的五星紅旗再次在我們的眼前冉冉升起——一個充滿希望的新學(xué)期開始了。在此，我首先預(yù)祝各位老師新的學(xué)期工作順利，家庭幸福，身體健康；預(yù)祝同學(xué)們新學(xué)期在學(xué)業(yè)、品德、藝體與健康等各方面都取得更大的進步。
回首過去，我們豪情滿懷，敬愛的各位老師，新的時代對教育、對老師提出了更高的要求，更高的標(biāo)準(zhǔn)。我們應(yīng)以更加飽滿的工作熱情投入到各項工作中去，發(fā)自內(nèi)心的關(guān)愛每位學(xué)生，在生活中做學(xué)生的知心人，在教學(xué)中爭當(dāng)名師，做一名有理想、有追求的老師，以高尚的道德品質(zhì)、振奮的精神面貌、淵博的知識做學(xué)生的表率，以自己獨特的人格魅力、負(fù)責(zé)任的工作態(tài)度、精湛的教育教學(xué)水平影響學(xué)生，教育學(xué)生。就讓我們一起同舟共濟、風(fēng)雨兼程!
親愛的各位同學(xué)，“一年好景君須記，正是橙黃橘綠時”，正是一生中最美好的時候，正是一年之中最美好的時令，讓我們鼓起理想的風(fēng)帆，向著更加輝煌的彼岸，堅定不移，啟錨遠(yuǎn)航!在這里，我代表學(xué)校給同學(xué)們提幾點希望和要求：
1、在行為禮儀方面，要嚴(yán)格按照《小學(xué)生日常行為規(guī)范》來要求自己，爭做文明向上的好學(xué)生。把尊師愛校、團結(jié)同學(xué)真正落實到行動中。
2、在安全與紀(jì)律方面，一定要按學(xué)校的要求辦，聽從老師及校領(lǐng)導(dǎo)的教導(dǎo)，上樓下樓、出操、課間活動，上放學(xué)路隊等都要把安全放在第一位，絕不開展危險性游戲，更要密切地與我們的老師聯(lián)系，發(fā)現(xiàn)問題及時把情況告知學(xué)校或班主任。
3、在學(xué)習(xí)方面，人人都要弄清一個小學(xué)生的主要任務(wù)是什么，認(rèn)真改掉學(xué)習(xí)中的一些不良習(xí)慣，不浪費課堂上的一分一秒，發(fā)揚刻苦鉆研精神，在同學(xué)中開展比學(xué)趕幫活動，人人訂出學(xué)習(xí)目標(biāo)并向自己理想的目標(biāo)奮斗。在這里要特別提醒我們那些在學(xué)習(xí)中有一定困難，在以前的考試以及競賽中留下了遺憾的同學(xué)，你們更要吸取教訓(xùn)，加倍努力，力爭縮小與其他同學(xué)在學(xué)習(xí)上的差距。同學(xué)們，讓我們在新的學(xué)期里發(fā)揚互幫互助、積極主動、探索創(chuàng)新的精神，取得各自滿意的成績，共同暢想我們碼頭小學(xué)美好的明天！
教師講話稿題目篇一
各位老師：
大家下午好!新的學(xué)期即將開始了。今天，我們相聚一堂，共同規(guī)劃新學(xué)期的工作。首先，請允許我代表學(xué)校向新加入我們這個團隊的新同事表示熱烈的歡迎，讓我們一起共同面向未來，迎接挑戰(zhàn)。在這里我主要講述本學(xué)期工作的思路和重點。
我校自辦學(xué)以來，已有七個年頭。每一個學(xué)期，我校都實現(xiàn)了辦學(xué)規(guī)模、總投資的新突破：我校學(xué)生人數(shù)從20xx年的300多位突破到現(xiàn)在的20xx多位，師資力量由原來的二十幾名在崗教師發(fā)展壯大到現(xiàn)在的150多名，校園建筑逐步修建翻新，教學(xué)設(shè)備不斷完善更新?；仡?0xx學(xué)年，我們?nèi)〉昧烁蟮倪M步：我校被評為xx市藝術(shù)教育特色學(xué)校、xx市文明學(xué)校，被列為國家民辦教育綜合改革xx市試點的百所學(xué)校之一，迎來了我校在辦學(xué)路上實現(xiàn)跨越發(fā)展的美好春天;我校20xx屆學(xué)生在20xx年9月，參加省通用技術(shù)學(xué)科高考，合格率、優(yōu)秀率以及平均分三項指標(biāo)均居全縣所有高中第一，信息技術(shù)學(xué)科也取得了合格率和平均分全縣第一的優(yōu)異成績;20xx年3月，20xx屆普高學(xué)生參加語文學(xué)科會考，成績a率達(dá)40%以上，名列xx市所有普高學(xué)校前茅;20xx年6月，20xx屆普高學(xué)生參加高考，上線率達(dá)84%。
新的學(xué)期，我們要繼續(xù)以三大精神為指針，以提高學(xué)生素質(zhì)為宗旨，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造精神和實踐能力為重點，時刻不忘學(xué)生的養(yǎng)成品行教育，通過對內(nèi)狠抓管理，優(yōu)化德育方法，提高教學(xué)質(zhì)量，清醒踏實，克難攻堅，注重內(nèi)涵，樹立形象，爭取一切可以爭取的力量，全面建設(shè)發(fā)展特色民辦學(xué)校，辦人民滿意的教育。為了更好地做好本學(xué)期的工作，特制定工作要點如下：
(一)參照20xx年xx市中小學(xué)教師暑期師德專題培訓(xùn)會議的內(nèi)容。
把師德建設(shè)放在教師隊伍建設(shè)首位。會議以探尋“和諧教育，幸福師生”為目標(biāo)，以學(xué)習(xí)兩屆“全國教書育人楷?！薄ⅰ白蠲澜處煛睆坸x等榜樣事跡為重點，大力弘揚新時期人民教師無私奉獻(xiàn)的高尚師德，教育與引導(dǎo)全體教師愛國守法、敬業(yè)奉獻(xiàn)、熱愛學(xué)生、教書育人、為人師表，努力成為廣大學(xué)生的良師益友、人民滿意的教師。會議也指出當(dāng)前師德方面存在敬業(yè)奉獻(xiàn)精神不足，為人師表意識淡薄、自身進取精神不足、教書育人意識淡薄等問題，要求教師們要樹立正確的學(xué)生觀，期望和相信每個學(xué)生都可以獲得成長，要求教師們把愛與責(zé)任落實在日常教育教學(xué)工作中，為達(dá)成“和諧教育、幸福師生”的教育發(fā)展目標(biāo)作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
(二)搭建教師成長平臺，促進教師專業(yè)化發(fā)展。
3、加強校本教研力度。本學(xué)期，教學(xué)中心為各學(xué)科組建立校本教研博客，要求各學(xué)科組完善充實校本教研博客內(nèi)容，以此推進教師個人專業(yè)成長。
(三)提高教師經(jīng)濟待遇，努力提高教師在校幸福指數(shù)。
我校實施校長負(fù)責(zé)制、全員聘任制、結(jié)構(gòu)工資制，本學(xué)期，將繼續(xù)加強管理，完善考核制度，嚴(yán)把教師入關(guān)標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格執(zhí)行勞動合同法。今年我校被列為國家民辦教育綜合改革xx市試點的百所學(xué)校之一，這意味著老師們在我校工作的幸福指數(shù)大幅度提高，老師們可以享受和事業(yè)單位教師同等的福利待遇，老師們的工資也將參照職稱評審的考核要求適當(dāng)提高。
本學(xué)期，我們要繼續(xù)樹立“要成才，先成人”的德育工作思想，構(gòu)建全員德育管理模式，以活動為載體，以行規(guī)教育為日常日常工作基礎(chǔ)，開展德育工作。德育工作計劃如下：
(一)加強德育中心自身整頓。
1、通過加強思想作風(fēng)建設(shè)，力爭做到人人講奉獻(xiàn)，講團結(jié)，講師表，顧大局，識大體，打造一支務(wù)實、高效、進取的德育工作團隊，保證德育工作人員以正確的思想方向、良好的師德形象和飽滿的精神狀態(tài)投入工作。
2、通過加強業(yè)務(wù)素質(zhì)建設(shè)，使德育工作人員克服工作上的盲目性，做到有的放矢，能針對學(xué)生身上發(fā)生的問題，從環(huán)境、心理動機等多方面發(fā)現(xiàn)它的成因，用道德、紀(jì)律和法律的標(biāo)準(zhǔn)進行多層次、多角度的判斷，得出正確的結(jié)論，找出解決問題的途經(jīng)和方法，最終促成學(xué)生的成長和進步。
(二)加強班主任隊伍建設(shè)。
4、組織好班主任經(jīng)驗交流會;。
5、加強班主任六到位管理，做好記錄，每月一考核，每月一公布;。
6、加強對年輕班主任工作的指導(dǎo)，多提指導(dǎo)性意見;。
7、推進德育課題研究，探究德育管理新新模式，班級管理新特色。
(三)強化年級段管理職責(zé)。
5、督促年段做好班主任考勤工作。
本學(xué)期，學(xué)校教學(xué)工作將著眼于我校學(xué)生實際情況，圍繞有效教學(xué)，以切實提高教學(xué)質(zhì)量為核心目標(biāo)，深入教學(xué)第一線調(diào)查研究，及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題、求真務(wù)實、開拓創(chuàng)新，認(rèn)真做好本學(xué)期的學(xué)校教學(xué)工作，教學(xué)工作要點如下：
(一)規(guī)范教學(xué)管理，做好教學(xué)服務(wù)。
1、加強課堂教學(xué)巡查和檢查工作，多方面了解教學(xué)中存在的問題，做好教學(xué)服務(wù)工作。教學(xué)中心要指導(dǎo)各年級的教學(xué)工作，做好課務(wù)安排、調(diào)課、各類考試、教學(xué)質(zhì)量分析等教學(xué)服務(wù)工作，同時還要完成教師常規(guī)工作的檢查和督導(dǎo)。除值日領(lǐng)導(dǎo)每天巡堂外，教學(xué)中心將安排專人堅持每堂課的教學(xué)巡查，杜絕私自調(diào)課、曠課、遲到、早退、中途離堂、坐著上課等現(xiàn)象;同時教學(xué)中心要定期召開教學(xué)工作會議對教育教學(xué)情況總結(jié)反饋。
2、規(guī)范教學(xué)資料的管理：一是對教師個人教學(xué)資料(如教學(xué)計劃、教學(xué)反思總結(jié)、培優(yōu)輔差記錄、聽課本、教案等)的管理，做到及時收集、及時檢查、及時反饋結(jié)果;二是文印室要嚴(yán)格如實登記各年級各學(xué)科的文印資料種類和數(shù)量，定期統(tǒng)計張貼通報相關(guān)情況，確保老師不濫發(fā)資料，杜絕紙張浪費現(xiàn)象;三是教學(xué)中心將對每個年級每次組織的大型考試的試題進行收集整理存檔，包括文本資料和電子文檔，并將歷年來存檔的各類型考試試卷提供給全體教師借閱。
3、注重細(xì)節(jié)，落實教學(xué)常規(guī)。
(2)、注重研究，落實教研活動。教學(xué)中心要加強研活動的實效性，教學(xué)研究的有效性。各個教研組備課組在參加教研活動時要有專題、有組織、重實效。教師們要通過自主研究、合作研究和有指導(dǎo)性的研究，使各年級組、教研組形成濃厚的教研風(fēng)氣。
(3)、切實做好教學(xué)常規(guī)檢查和反饋工作。在開學(xué)期初，教學(xué)中心根據(jù)學(xué)校“四認(rèn)真”檢查規(guī)范，對老師們提出要求，要求老師們做到“認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課、認(rèn)真作業(yè)、認(rèn)真輔導(dǎo)”;在學(xué)期中，對各科老師備課、課堂教學(xué)、作業(yè)布置與批改等情況，采取定期與不定期、集中檢查與抽查相結(jié)合的方法進行教學(xué)評價;并在學(xué)期末，認(rèn)真檢查教師備課本，聽課本等教學(xué)資料，了解每位教師完成教學(xué)計劃及其教學(xué)工作情況，并對檢查結(jié)果予以考核，對優(yōu)秀教師予以表彰。
(二)開展有效教學(xué)研究，切實提高教學(xué)質(zhì)量。
1、繼續(xù)組織教師積極開展新課程標(biāo)準(zhǔn)的實踐工作，在課堂教學(xué)中，真正做到突出主體、注重基礎(chǔ)、加強應(yīng)用、培養(yǎng)能力;充分運用各種教學(xué)手段，積極探索新的教學(xué)途徑和方法，努力營造民主、和諧、寬松的課堂氛圍，挖掘?qū)W生主動探究的潛能，不斷提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)的意識;定期以備課組為單位，結(jié)合我校實情，通過教研活動確定近兩周“教什么，怎么教”，正確處理使用教材，體現(xiàn)“用教材教，而不是教教材”，鼓勵教師大膽創(chuàng)新，運用新教法，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、科學(xué)探究的能力。
2、優(yōu)化課堂教學(xué)改革，努力提高課堂教學(xué)效率。本著以“教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體，發(fā)展為主題，能力為主線”的原則，要求教師努力做到“三看”、“三清”、“四個一點”，即一看教學(xué)目標(biāo)的完成，二看自覺主動學(xué)習(xí)的情緒，三看不同差異、不同層次上的學(xué)生是否都有最大限值的收獲，要下氣力研究課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，精心組織教學(xué)，綜合運用課改先進學(xué)校的經(jīng)驗，設(shè)計好每節(jié)課，以學(xué)生終身發(fā)展為目標(biāo)，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，真正提高課堂的有效性。
3、強化集體備課制度，要求教師認(rèn)真設(shè)計每節(jié)課。嚴(yán)格按教學(xué)中心制定的“集體備課制度”進行集體備課，各學(xué)科備課組由備課組長負(fù)責(zé)認(rèn)真落實每兩周一次的備課組活動，做到有活動內(nèi)容，有研討記錄，必須人人參與?；顒油瓿珊笠皶r上交相關(guān)材料，以此作為每月備課組長考核的依據(jù)。活動中應(yīng)按期初制訂的教學(xué)計劃重點研討課堂教學(xué)環(huán)節(jié)、作業(yè)設(shè)計;注意學(xué)科資源的收集整理，及時共享。本學(xué)期，教學(xué)中心將組織人員對各備課組活動過程進行檢查，進一步促進備課組活動真正實效化。同時，教師備課要做到“四個有”：即“腦中有課標(biāo)，胸中有教材，心中有教法，目中有學(xué)生”。教案要充分體現(xiàn)出教師個人是如何設(shè)計教學(xué)環(huán)節(jié)，要展示教師個人的教學(xué)特色，突出教案的可操作性。
教師講話稿題目篇二
大家早上好！
帶著對暑假生活的美好記憶，懷著對新學(xué)期新生活的美好向往，我們又回到了寧靜的校園，歡聚一堂，并聚集在莊嚴(yán)的國旗下。新的一學(xué)期開啟新的希望,新的空白承載新的夢想。為了讓我們的夢想能成為現(xiàn)實，在這里，我代表我們班，給同學(xué)們提幾點希望和要求：
新學(xué)期的開始，意味著緊張的學(xué)習(xí)已經(jīng)來臨，各位同學(xué)要進行自我調(diào)整，并把以休息為主的假期生活，調(diào)整到以學(xué)習(xí)為主的校園生活中來，要把全部精力投入到學(xué)習(xí)上來；要調(diào)整作息時間，晚上要按時睡覺，保證第二天有充沛精力投入學(xué)習(xí)。做到按時到校，服從學(xué)校以及老師的安排。
我們的學(xué)校是一個大家庭，里面的每個兄弟姐妹都要真心誠意地為這個大家庭做出貢獻(xiàn)，學(xué)校的一草一木都是我們大家共同的財富。希望我們當(dāng)好學(xué)校的小主人，做好個人的清潔，勤洗澡，勤換衣，衣著整潔；愛護校園環(huán)境衛(wèi)生，不在校園、教室的墻壁上亂摸、亂畫、亂踩；節(jié)約一滴水，一度電，做個合格的環(huán)保小衛(wèi)士。大家要遵守校規(guī)校紀(jì)，爭做文明學(xué)生。
一定要按學(xué)校的要求辦，聽從老師及校領(lǐng)導(dǎo)的教導(dǎo)，上樓下樓、課間活動、放學(xué)路隊等都要把安全放在第一位，絕不開展危險性游戲以及活動，發(fā)現(xiàn)問題及時把情況告知學(xué)校或班主任。
人人都要弄清一個小學(xué)生的主要任務(wù)是什么，認(rèn)真改掉學(xué)習(xí)中的一些不良習(xí)慣，不浪費課堂上的一分一秒，發(fā)揚刻苦鉆研精神，在同學(xué)中開展比學(xué)趕幫的活動，人人制訂出學(xué)習(xí)目標(biāo)并向自己理想的目標(biāo)奮斗。在這里要特別提醒我們那些在學(xué)習(xí)中有一定困難，在以前的考試以及競賽中留下了遺憾的同學(xué)，你們更要吸取教訓(xùn)，加倍努力，力爭縮小與其他同學(xué)在學(xué)習(xí)上的差距。
俗話說：“良好的開端等于成功的一半?！蔽蚁嘈磐瑢W(xué)們一定會滿懷信心走向成功。
老師們、同學(xué)們，新學(xué)期奮進的號角已經(jīng)吹響，讓我們一起努力，共同放飛心中的理想，共同鑄就古河完小新的輝煌！
謝謝大家！
教師講話稿題目篇三
親愛的九（3）班全體同學(xué)們，大家下午好！
今天第六節(jié)課時，受你們親愛的媽媽班主任郭老師的邀請，參加九（3）班沖刺中考的主題班會，內(nèi)心非常激動。本屆學(xué)生我無緣走進課堂，給你們傳道、授業(yè)、解惑，從96年進入人和，送走18屆學(xué)生，你們是第一屆我沒有進課堂1進行教學(xué)的學(xué)生，但能在中考臨近之際，走進你們的班會現(xiàn)場，與同學(xué)們一起暢談理想，決策中考，我感到無比的欣慰與自豪。
同學(xué)們，六月，是一個火熱的季節(jié)，也是一個火紅的季節(jié)，更是一個充滿挑戰(zhàn)與收獲的季節(jié)，隨著高考腳步的一步步臨近，我們在座同學(xué)也即將迎來人生的第一次重大挑戰(zhàn)----那就是中考?；厥淄瑢W(xué)們過去的學(xué)習(xí)時光，特別是看到九（3）班35雙青春之手緊緊相牽，攜手走過的緊張有序的備考生活、學(xué)習(xí)，內(nèi)心有太多的感懷，忘不了初中三年來你們的點滴成長；忘不了進入九年級以來九（3）班的點滴進步；忘不了慶“六1一”活動中，九（3）班跑操比賽中那沖天的豪邁誓言：競速時代，三班最帥；團結(jié)友愛，不可阻礙。這些誓言正激勵著你們不斷超越自我，點亮未來1；忘不了“媽媽我愛您”主題班會中你們莊嚴(yán)的承諾，仰望星空，學(xué)會感恩，腳踏實地，推崇認(rèn)真等。這一切的一切都將伴隨著九（3）班全體同學(xué)在備考之路上鏗鏘前行，奔向卓越。
同學(xué)們，“九年磨劍為一搏，青春練鋒鑄輝煌”。今天距中考僅僅剩下最后10天。過去的學(xué)習(xí)時光，九（3）班全力奮戰(zhàn)。剩下的最后10天，我希望九（3）班35雙青春之手牽得更緊，抓得越牢，整理好自己的行裝，加足馬力，追逐年輕的夢想，全力前進，去創(chuàng)造屬于自己的精彩青春，去創(chuàng)造屬于九（3）班的靚麗風(fēng)景。孩子們，你們的拼搏之旅并不孤單，你們身邊有青春的學(xué)友，你們身邊有愛著你們的父母，你們身邊更有時刻關(guān)愛著你們的我們。10天的拼搏之路，我們結(jié)伴同行，10天的拼搏之路，請全體同學(xué)牢記如下：
首先，始終要擁夢前行，只有懷揣夢想的人才能笑到最后，只有心中有夢想的人才能1享受到成功。在一篇蝸牛的文章中有這樣幾句話：小小的天有大大的夢想，重重的殼掛著輕輕的仰望。天有多高，夢想和他比個高，縱然跌倒還要爬起來再跳躍。
其次，一定要腳踏實地，任何成功都源自持之以恒的努力，都源自于時間的點滴累積，任何高峰的登攀都源自于腳下一步一步的積累?！皟H靠一股熱情，跑不完萬米遠(yuǎn)程；僅憑一股沖動1，登不上理想峰巔?！蓖瑢W(xué)們要靜下心來，好好利用10天時光，對各科知識來一次清晰的梳理，只有這樣，你才能心有成竹，你才能聞到真正的花香。此外，同學(xué)們還要學(xué)會培養(yǎng)自己的耐心，守得云開見月明，你們要全力以赴，你們要愈挫愈勇1。讓我們一起面對前進中的壓力與困難，一起去披荊斬棘，微笑著走進中考考場。
最后，我還要提醒大家，不要太關(guān)注現(xiàn)在的分?jǐn)?shù)與名次，人生重要的不是所占的位置，而是所朝的方向，有了前進的方向，才會有前進的動力。希望九（3）班1全體同學(xué)從現(xiàn)在開始奏響屬于九（3）班的主旋律，唱響屬于九（3）班的拼搏之歌。下面有請九（3）班全體同學(xué)起立，用你們的豪情吶喊出你們青春的誓言：選擇大海......
孩子們，我感受到了你們的激情，更感受到了屬于九（3）班的壯志豪情。是的1，人生只有搏出來的精彩，沒有等出來的輝煌。衷心期待九（3）班全體同學(xué)用百倍的熱情，千倍的干勁，萬倍的激情，億倍的豪情去創(chuàng)造屬于九（3）班的精彩，去創(chuàng)造屬于人和學(xué)校xx屆的輝煌！
教師講話稿題目篇四
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：
大家好，在這秋高氣爽，碩碩果飄香的季節(jié)里，我們歡聚一堂隆重舉行新學(xué)期的開學(xué)典禮，今天，我能作為教師代表在這里發(fā)言，感到非常的榮幸。在此，我謹(jǐn)代表全體教師向新同學(xué)，新老師的到來表示熱烈的歡迎！向勤奮學(xué)習(xí)，奮力拼搏的同學(xué)們致以新學(xué)期的祝福：希望你們健康成長、學(xué)習(xí)進步！
作為你們的老師，在新學(xué)期里，我們一定努力改變教育觀念，更新教育思想，開拓進取，踏實工作，切實加強課堂教學(xué)，向課堂教育要效率，要質(zhì)量。
作為你們的老師，我們一定努力做到對每一痊學(xué)生即關(guān)心愛護又嚴(yán)格要求，積極加強與活寶的情感交流，時時處處做學(xué)生的表率。爭當(dāng)學(xué)生滿意的教師。
總之，我們?nèi)w教師將以敬業(yè)愛生為本，以教書育人為已任，發(fā)揚無私奉獻(xiàn)的精神，齊心協(xié)力再創(chuàng)永茂學(xué)校的輝煌。
借此機會，對我同學(xué)們提出幾點希望：高年級的同學(xué)們，你們是我們學(xué)校的希望，社會、學(xué)校、家長對你們寄以很高的期望，希望你們不負(fù)眾望，從我做起，從現(xiàn)在做起，爭分奪秒，刻苦學(xué)習(xí)，勇于拼搏。運用恰當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)方法，認(rèn)真把握好每一天，從各個方面為學(xué)弟學(xué)妹作出表率，為母校爭光添彩，低、中年級的同學(xué)們，你們肩負(fù)著承上啟下的重任，希望你們再接再厲。努力拼搏，為以后的學(xué)習(xí)打好厚實的基礎(chǔ)，爭取一年比一年好。
同學(xué)樣，選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望和收獲，選擇了紀(jì)律和約束，也就選擇了理智與自由，選擇了痛苦與艱難，也就選擇了練達(dá)與成熟，選擇了拼搏與超越也就選擇了成功與輝煌。那么就請用我們的勤奮和汗水用我們的智慧和熱情繪出我們?nèi)松实漠嬀戆伞?BR> 最后，衷心地祝愿領(lǐng)導(dǎo)，老師們新學(xué)期工作順利，身體健康，祝愿同學(xué)們?nèi)沼兴M，學(xué)有所成，快樂地學(xué)習(xí)，快樂地生活，早日實現(xiàn)自己的理念和抱負(fù)。
教師講話稿題目篇五
尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們：
大家早上好！
時光匆匆，斗轉(zhuǎn)星移，轉(zhuǎn)眼間本學(xué)期以到了學(xué)習(xí)的尾聲，本周的主要工作有：
1.對隨意破壞學(xué)校公共財物的學(xué)生進行嚴(yán)格查處，增強我校學(xué)生愛護公共財物的意識。
2.本周學(xué)校辦公室將對少年宮功能室的材料整理、器材使用情況等進行檢查，請各功能室的負(fù)責(zé)人及指導(dǎo)教師做好準(zhǔn)備材料待查。
3.本周已進入復(fù)習(xí)階段，各學(xué)科教師應(yīng)做好計劃完成教學(xué)，積極組織學(xué)生復(fù)習(xí)備考，教務(wù)處將進行檢查。
最后，祝全體師生，在本周里教有所獲，學(xué)有所得。愿我們的校園時時洋溢著笑聲，處處可見到笑臉。讓我們一道，開創(chuàng)美好的明天。
謝謝大家！
教師講話稿題目篇六
大家早上好！
時光匆匆，斗轉(zhuǎn)星移，轉(zhuǎn)眼間到了本學(xué)期第十八周，本周值周老師是余春艷老師、楊青松老師和我；值周班級是三年級三班。我們將努力做好值周工作，竭誠為大家服務(wù)。
現(xiàn)在我代表值周老師，給同學(xué)們提出幾點希望和要求：
一、學(xué)習(xí)方面。本學(xué)期已接近期末，同學(xué)們要做好復(fù)習(xí)，查漏補缺，爭取在期末給老師、給家長、給自己一份滿意的答卷。
二、文明禮儀方面。仍然嚴(yán)格按照文明禮儀公約要求自己，不管是在校園內(nèi)，還是校園外，都不亂扔垃圾，不吃零食；勤洗頭、洗澡、注意個人衛(wèi)生，健健康康、快快樂樂過好每一天。
三、安全方面。上學(xué)、放學(xué)注意安全。過馬路遵守交通規(guī)則。特別師中午嚴(yán)格按時間作息表到校。不允許翻越欄桿進校園。校園內(nèi)不做危險游戲，不帶管制刀具進校園。天氣炎熱后，不私自下河塘洗澡。
最后，我想對六年級的同學(xué)說：珍惜在海小的每一天，希望你們能開開心心、安安全全地完成小學(xué)學(xué)業(yè)。讓我們用熱烈的掌聲，預(yù)祝他們獲得最后的成功！
教師講話稿題目篇七
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
在這令人高興的日子里，我們博山九中高17級全體師生又欣喜地相逢了。昔日的同事、昔日的師生、昔日的同學(xué)相聚母校，共同抒發(fā)我們18年來的思念之情，這是一件可喜可賀、很有意義的事情。按照活動組委會的安排，作為老師代表講話，我倍感激動，心里感慨萬分。特別是看到從前作為中學(xué)生的你們，經(jīng)過自己的努力，現(xiàn)在都事業(yè)有成，老師們心里都很高興。我們的相聚，離不開一部分熱心同學(xué)的倡議和組織安排，他們?yōu)榱诉@次聚會，積極策劃，多方聯(lián)絡(luò)，精心籌備，付出了艱辛和努力。在此，我提議，讓我們以熱烈的掌聲對他們表示衷心的感謝！同時，還要感謝現(xiàn)在在大家的母校擔(dān)任校長、書記的趙國良同學(xué)（也是活動的發(fā)起者和核心策劃者之一）對這次聚會給予的大力支持和提供的便利條件。
因為平時各自忙于工作，我們當(dāng)年的許多老同事無暇盡情地座談交流，今天我們終于相聚了，可以慢慢地回憶、傾訴和交流，謝謝老師們的光臨！我們當(dāng)年朝夕相處的全體同學(xué)，平時難得一見，有的甚至從畢業(yè)一直未曾相見，今天見到你們格外親切，謝謝你們的參與！
十八年前，我們的校園生活仿佛就在眼前，教室里、操場上、閱覽室、宿舍里、林蔭小路上、蒙蒙的細(xì)雨中，每個人的音容笑貌，時時在腦海中浮現(xiàn)。今天見到了同學(xué)們，仿佛又回到了當(dāng)年：課堂上你們專心聽講，偶爾也有個別同學(xué)搞點小小的惡作?。贿\動場上你們生龍活虎、身姿矯??；聯(lián)歡會上你們翩翩起舞、婀娜多姿、歌聲悠揚；演講臺上你們激揚文字、豪情奔放；野外游玩踏青的路上你們喜笑顏開、神采飛揚；高三晚自習(xí)，為了自己的理想，你們挑燈夜戰(zhàn)，沖刺高考……這一切的一切都給我們留下了永恒而美好的記憶。三年的高中生活，你們不但學(xué)到了文化知識，也增長了實踐經(jīng)驗，提高了對社會的適應(yīng)能力，懂得了團結(jié)、尊重、包容、合作，這些優(yōu)秀的品質(zhì)，是你們立身、創(chuàng)業(yè)的資本。
其它難言之處，而羞見當(dāng)年的老師和昔日的同學(xué)。如果有這樣的想法，作為老師，我們感到遺憾。這里，我向大家介紹一位母親，她的話一定會打消部分同學(xué)的顧慮：美國總統(tǒng)克林肯就職之時，有位記者問他的母親是否為當(dāng)選總統(tǒng)的兒子驕傲，這位母親說他同樣為另一個兒子驕傲——他此時正在農(nóng)場里刨土豆。這位母親樸實無華的回答讓人們對她贊嘆有加。因為在她的眼里，能夠當(dāng)上總統(tǒng)固然無限榮光，但在農(nóng)場里刨土豆同樣光榮。換言之，一個人，適合干什么就去干什么，只要他能夠自食其力，為社會做出貢獻(xiàn)，不危害社會，都是成才，都很光榮。十八年崢嶸歲月加深了我們對生活的感悟和理解：生活的意義在于過程而不在于結(jié)果，在于使自己滿懷理想、堅持不懈地向目標(biāo)邁進的過程，而不在于到達(dá)終點后留下的是平庸或是輝煌。有人說得好：在人生的征程上，不管是否留下痕跡，只要我們踏踏實實地走過。畢業(yè)后，你們已經(jīng)踏踏實實地走過了18年的歷程，這18年是社會大變革的18年，是考驗每一個人的綜合素質(zhì)和綜合能力的18年。今天看到大家滿臉喜色、健康快樂而又充滿自信，這足以說明你們對競爭日益加劇的當(dāng)今社會有足夠的適應(yīng)能力，你們18年的人生之路是成功的，是幸福的，老師為你們自豪、為你們驕傲！
今天我們之所以丟下繁忙的工作和事務(wù)，高興的在此相聚，是因為我們早已建立了篤深的師生情、同學(xué)情。畢業(yè)以來，大家忙忙碌碌、勞累奔波、各奔前程，或許，同學(xué)間、師生間疏淡了聯(lián)系，但我們的感情仍在、友誼永存，隨著歲月的流失，這種感情會愈加深厚、友誼會愈加純潔。在今后的日子里，希望我們能加強聯(lián)系、加深感情、互相幫助、增進友誼，共同豐富我們的生活、共同享用我們的人脈資源、共同提高我們的生命質(zhì)量。
生活使我們逐步認(rèn)識到，健康的身體和陽光的心態(tài)是影響幸福指數(shù)的重要因素，我們在開拓事業(yè)的過程中，要給自己留點空間和時間，健身，學(xué)習(xí)，與家人共享天倫之樂、與朋友共享成功之樂。如果一個人只會經(jīng)營事業(yè)、只會賺錢，而不會經(jīng)營家庭、不會經(jīng)營同學(xué)和朋友關(guān)系，那他無論賺多少錢，注定是不會幸福的。
現(xiàn)代生活應(yīng)該是，身體和精神同健、事業(yè)和家庭并重、學(xué)習(xí)和工作共進、創(chuàng)業(yè)和修身兼顧，我們要以同學(xué)情、師生情為紐帶，把我們的人脈之網(wǎng)編織的越來越大、越來越厚、越來越強。
希望同學(xué)們不斷維護我們的人脈網(wǎng)，每人在網(wǎng)上固好一個結(jié)點，手拉手、心連心，在家做個好丈夫、好妻子、好兒子、好女兒、好父親、好母親，在單位做個好領(lǐng)導(dǎo)、好職工，在社會做的好公民，發(fā)展事業(yè)、回報社會，多做公益事業(yè)，做一個有益于社會的人。
最后，祝大家永遠(yuǎn)保持健康的體魄、陽光的心態(tài)，事業(yè)進步，生活美滿，闔家幸福！愿我們友誼之樹長青！
教師講話稿題目篇八
親愛的同學(xué)們：
很榮幸今天能夠在這里為你們慶祝這個成人禮，借此良機，請允許我代表高二年級全體教師向你們表示熱烈地祝賀。
我講話的題目是《感恩盡責(zé)寬容向上十八而志青春萬歲》。
十八年前，伴著嘹亮的啼哭我們踏上了生命的征程，從呱呱墜地到牙牙學(xué)語，從頸間佩戴的紅領(lǐng)巾到頭上仰望的團徽團旗，從單純多彩到善感憂郁，從被呵護備至到主動經(jīng)歷風(fēng)雨。一年一年，一步一步，那無情卻又多情的時光載著我們從步履蹣跚走向從容堅定，一步一步，一年一年，十八歲來的猝不及防卻又理所應(yīng)當(dāng)。
回首十八年的歲月，如山的父愛，如水的母愛，無論你走到哪里，都走不出愛的目光。這愛無法用語言去定義，更不能用金錢去衡量，它是母親溫柔的雙手，它是父親鬢間的白發(fā)，它是18個春夏秋冬，6000多個日出日落，十幾年含辛茹苦的撫養(yǎng)。
如果說親情給了你溫暖，那么師生情給了你力量，一千多個日日夜夜，我們披星戴月，教學(xué)相長，煩惱著你們的煩惱，夢想著你們的夢想。三尺講臺一根粉筆我們無怨無悔地以雪染雙鬢換來桃李芬芳。
如果說師生情給了你力量，那么友情堅定了你方向。人海茫茫，你們總逃脫不了有滄海一粟的渺小感，將心停泊在彩云升起的港灣，而友誼化作一縷絲線，它將你們緊緊綁在歲月變遷的終點。成長的路上，有朋友為伴，你們將不再感到渺小，不再感到孤獨。
就這樣，親情友情師生情，十八年來如影隨形，我們有何理由不懷著一顆感恩的心去珍視我們身邊的這些人？我們應(yīng)該感謝父母，感謝父母對我們傾注的全部心血；我們應(yīng)該感謝教育過我們的老師，感謝他們對我們的包容和理解；我們應(yīng)該感謝朋友，感謝他們的砥礪共勉，一路相攜。心懷感恩，行者無疆。我們的路才會更長。
同學(xué)們，一彎腰，一低頭，穿過成人門向逝去的歲月?lián)]一揮手，在跨過門檻的那一刻起我們要認(rèn)真思考：十八歲究竟意味著什么？在我個人看來十八歲意味著真正贏得了法律意義上的一個完整人的權(quán)力，逐漸被成人認(rèn)可、被他人尊重。你不僅完全享有國家憲法賦予你的選舉權(quán)與被選舉權(quán)，更重要的是你開始了擔(dān)負(fù)你該承擔(dān)的責(zé)任——對家庭、對父母、對朋友、對社會的諸多責(zé)任，這是十八歲賦予你的責(zé)任。每個人都是為責(zé)任而生，擔(dān)負(fù)責(zé)任是一種對生命的虔誠。要能夠擔(dān)當(dāng)，自己的事情自己扛，不必向別人炫耀你的老爸是里根還是李剛，要敢于擔(dān)當(dāng)，注重涵養(yǎng)堅定理想，不再迷茫的發(fā)問我的路到底在何方；要勇于擔(dān)當(dāng)，將眼光放長，請相信我們這一代人注定是祖國的棟梁！同學(xué)們須謹(jǐn)記，我們不是溫室里的花朵，我們是一棵樹，一棵參天大樹！不僅自己頂天立地，還會為別人遮風(fēng)擋雨。我們一定會以微笑的面孔面對責(zé)任，面對成長，以勇敢的姿態(tài)讓這個如花般的年紀(jì)詩意綻放。
親愛的同學(xué)們，此時是你們成長中的重要時刻。這一時刻結(jié)束之后便標(biāo)志著你們不再是孩子，將成為一個大人。女生們在變得亭亭玉立、男生們在變得血氣方剛，老師希望你們除了感恩盡責(zé)之外還要學(xué)會寬容、向上。山積細(xì)壤，所以成其高；海納百川，所以有其大。玉不琢不成器，人不學(xué)不知禮。誰說你們只會教室吵鬧走廊蹦跳宿舍嚎叫，你們完全學(xué)得來溫文爾雅守紀(jì)律懂禮貌；誰說你們只會偷偷打牌逃宿上網(wǎng)徹夜三國殺，你們完全可以學(xué)好語數(shù)外、理清政史地、攻下物理化；誰說你們只會幼稚的啃饅頭吃咸菜省下錢來談戀愛，其實你們早已懂得了“栽好梧桐樹，鳳凰自會來”。從今天起你們不再顧影自憐的念叨著“傷不起”，用知識武裝自己，讓心堅強起來，別管這是姐的狂放還是哥的犀利，總而言之練就了銅墻鐵壁。從今天起你們不會只顧哼哼唧唧的唱著“考試什么的都去死吧”，既然選擇了求學(xué)為什么不勇敢的去拼搏呢？書山要上，上到頂峰去橫刀立馬，學(xué)海要下，潛到水底擊起萬丈浪花！
十八歲不是年華，而是心境；十八歲不是粉面桃花，而是深沉的意志、宏偉的志向、熾熱的感情。青春不能冥想，它注定是一曲絕唱！盛年不重來，一日難再晨。希望同學(xué)們能心懷感恩，肩負(fù)重任，嚴(yán)于律己，寬以待人。在未來的歲月中努力做到經(jīng)濟獨立，思想獨立，人格獨立。給自己一個無悔的青春。給人生一份完滿的答卷。
謝謝大家，我的講話到此結(jié)束。
教師講話稿題目篇九
各位老師，各位同學(xué)：
今天是9月18日，這不禁讓人們想起了78年前的9月18日的深夜，東北軍的士兵們被一聲爆炸聲驚醒，日本關(guān)東軍轟炸了沈陽柳條湖附近的一段鐵路，并誣為中國軍隊所為，以此為借口，轟炸了東北軍駐地北大營，占領(lǐng)了沈陽城，半年之后，東北三省全部淪陷。這就是震驚中外的九一八事變，是日本侵略中國的開始，也是中華民族不能忘記的國恥。
面對著侵略者的槍炮，我們的先烈們，進行了英勇的抗戰(zhàn)，這一戰(zhàn)，就是14年。
每當(dāng)?shù)竭@個時候，曾經(jīng)淪陷的沈陽城內(nèi)汽笛長鳴，警鐘長響。然而這種紀(jì)念，絕不僅僅是為了重溫63年前勝利的喜悅和歡欣。14年艱苦卓絕的斗爭，中華民族付出了人類歷史上空前的代價，用3500萬鮮血和生命鑄就了一個大國的尊嚴(yán)，鋪就了民族復(fù)興之路。那是一場慘烈的，悲壯的戰(zhàn)爭，中國人，人不分老少，地不分南北，第一次進行全民族的反侵略戰(zhàn)爭。無數(shù)先烈以血肉之軀，抵抗兇暴異常的敵人。
今天，我們紀(jì)念這段歷史，就是為了不要忘記那些曾經(jīng)為民族犧牲的人們。那些拋棄家庭，走上戰(zhàn)場的人們，愿意用生命來換取民族的生存，這是我們不得不以崇敬的心情來紀(jì)念的。
縱觀世界，不時發(fā)生的戰(zhàn)爭和自然災(zāi)害，時時威脅著國家安寧和人民生命財產(chǎn)安全。讓我們以對學(xué)生，對自己，對未來高度負(fù)責(zé)的精神，將人防教育納入德育，特別是愛國主義教育之中，置于素質(zhì)教育的重要位置，積極投身人防教育之中，堅持不懈地抓緊，抓好，為創(chuàng)建安全和諧校園，培養(yǎng)高素質(zhì)社會主義建設(shè)者和接班人，作出新的，更大的貢獻(xiàn)。
教師講話稿題目篇十
演講稿題目()第一篇：好的演講稿題目好的演講稿題目。
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講話稿題目()師的話，把老師的話記在心里，時刻提醒自己。全校的學(xué)生都穿著整齊的校服，面貌一新。這樣，才體現(xiàn)出我們市一級學(xué)校的精神風(fēng)貌。從衛(wèi)生習(xí)慣可以看出一個人的精神風(fēng)貌，因此，我們要特別注意衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，我們不能亂扔垃圾，隨地吐痰。要定時更換衣服，勤洗勤換，不要一星期才換一次，弄得全身“臭哄哄”的。我們還要守紀(jì)律，在課堂上認(rèn)真聽講，一切聽從老師指揮，不能在課間大吵大鬧，要營造一個安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。身體是學(xué)習(xí)、生活的本錢，如果身體不好，就什么事也做不了。因此我們要踴躍參加各種體育活動，鍛煉身體，增強體質(zhì)。讓我們以《中學(xué)生守則》為準(zhǔn)則，努力把自己培養(yǎng)成一個“有理想，有文化，有道德，守紀(jì)律”的“四有”新人。
演講稿。
演講稿題目《我喜歡的一句名言》。
老師、同學(xué)們:早上好！今天，我演講的題目是《我最喜歡的一句名言》。我喜歡的名言是：天才就是無止境刻苦勤奮的能力。這句話闡明了天才與勤奮之間的密切關(guān)系，至今還被很多人作為座右銘。
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講話稿題目()吃了苦，用了功，花費了不少時間去勤奮工作，才會有這樣的結(jié)果，否則，他是不會取得那么大的成就的。
即使是絕頂聰明的人，如果他朝朝暮暮總是躺在草地上，讓微風(fēng)吹拂他的臉龐，兩眼望著藍(lán)天，天才永遠(yuǎn)不會從天上掉下來，落到他的身上。
明朝偉大的醫(yī)學(xué)家李時珍，為了研究藥草性能，發(fā)展祖國醫(yī)學(xué)，他踏遍了祖國的山山水水，訪問了成千上萬的農(nóng)民，樵夫，漁民，終于寫出了震驚五洲四海的巨著《本草綱目》。該書是中外空前的藥物大典，受到世界各國人民的青睞。
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同學(xué)們，只要我們樹立了遠(yuǎn)大的理想，并終生為實現(xiàn)自己的理想而奮斗，而拼搏，那么，我們就一定會干出一番驚天動地的事業(yè)來的。
同學(xué)們，讓我們在學(xué)習(xí)中養(yǎng)成勤學(xué)苦練的好習(xí)慣，相信自己，不斷努力，勤奮思考，充滿自信，同學(xué)們，趕快行動起來吧！我們堅信：耕耘了總有收獲，付出了必有回報。
我的演講完了，謝謝大家！第三篇：應(yīng)用文演講稿題目。
感謝師恩歌頌友誼環(huán)境保護熱愛家鄉(xiāng)歌頌祖國唯實求新青春奉獻(xiàn)關(guān)愛生命守護親情勤儉簡約。
什么是演講的題目？說白了，就是一篇演講的名字。也可稱為標(biāo)題、題名、名稱。
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講話稿題目()演講的題目是一篇演講稿有機的組成部分。它與演講的內(nèi)容、風(fēng)格、語調(diào)有直接關(guān)系。內(nèi)容決定了題目，題目則鮮明地表現(xiàn)內(nèi)容的特點。
一個新穎、生動、恰當(dāng)而富有吸引力的題目有以下三個作用。第一，具有概括性。它把演講的主題、內(nèi)容、目的全面地反映出來。如毛澤東的《反對黨八股》、《為人民服務(wù)》等演講題目，一講出來就讓人明白內(nèi)容和主題。第二，具有指向性。題目一講出來，聽眾就知道你要講的是哪方面問題，是政治性的、學(xué)術(shù)性的還是倫理道德的。第三，具有選擇性。題目能在未講之前就告訴聽從你要講什么。聽眾可以據(jù)此進行選擇聽或不聽。
那么，應(yīng)該根據(jù)哪些標(biāo)準(zhǔn)來選擇題目呢？
標(biāo)準(zhǔn)之一，演講的題目應(yīng)能揭示主題。如，曲嘯的演講題目《心底無私天地寬》，一聽就知道演講的中心思想和主題是什么。
標(biāo)準(zhǔn)之二，演講的題目應(yīng)能提出問題。如，魯迅的演講題目《娜拉走后怎樣》、《未有天才之前》等，聽眾聽講就可以一種濃厚興趣進行思考，聽時自然就容易理解。
標(biāo)準(zhǔn)之三，演講的題目應(yīng)能劃定范圍。如《大學(xué)生的任務(wù)》、《美術(shù)略論》這樣的演講題目，聽眾聽后就可知道演講的內(nèi)容、范圍及涉及的具體問題，以選擇聽還是不聽。
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講話稿題目()當(dāng)然，要選擇一個好的題目，除了按上述三條標(biāo)準(zhǔn)外，還應(yīng)注意以下問題。
第一，題目要有積極性。即要選擇那些光明、美好、有建設(shè)性的題目，使聽眾一聽就有無限希望。如《自學(xué)可以成才》這樣的題目，就可鼓舞聽眾充滿信心地走自學(xué)之路。
英國一位演講家曾講過，一個好的題目是屬于“怎樣？”“是什么？”“為什么？”三方面。如：《學(xué)校怎樣開設(shè)演講課》，這屬于“怎樣”的，是解決疑難的題目；《為培養(yǎng)新人而努力》，是屬于“是什么”的，是指出目的和辦法的題目；，指出目的。初學(xué)者選題時按這個要求去檢查，題目就容易有吸引力和積極意義。
第二，題目要有適應(yīng)性。其一，要適應(yīng)聽眾的實際。即選題考慮聽眾思想修養(yǎng)、文化水平、職業(yè)特點、閱歷等，這樣才能有的放矢。其二，要適應(yīng)自己的身份。即要選擇與自己所從事的工作性質(zhì)、專業(yè)、知識面接近的題目，因為自己熟悉的東西容易講深講透，容易收到好效果。其三，要適應(yīng)演講的時間。即是要按規(guī)定的時間選擇題目。如果規(guī)定的時間長，題目就可大些；時間短，題目就可小些。
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第四，題目要有情感色彩。演講者的演講總是充滿強烈的情感色彩，并把這種強烈的愛憎情感注入到題目里去，從而打動聽眾有一種情感的導(dǎo)向作用和激發(fā)作用。如魯迅的《流氓與文學(xué)》、馬克.吐溫的《我也是義和團》等，其愛憎情感都是很鮮明的。
第五，題目要有生動性。演講題目生動活潑，就能給人一種親切感、愉悅感。像前面舉的《老而不死論》、《象牙塔與蝸牛廬》等，都非常生動活潑。當(dāng)然，生動活潑與否主要由主題和內(nèi)容而定。嚴(yán)肅的主題和內(nèi)容就不宜用活潑的題目，用了反而會沖淡和破壞演講的戰(zhàn)斗性和嚴(yán)肅性。
選擇一個好題目并非一件容易的事，需要長期錘煉，反復(fù)琢磨，久而久之就會找到規(guī)律。初學(xué)演講者在選擇題目時往往容易犯以下毛病：1、冗長的題目不僅不醒目，也不易記。如《祖國兒女在為中華騰飛而拼搏》，這個題目就太長了。2、深奧怪僻，艱澀費解。這樣的題目往往讓人摸不著頭腦，自然就失去了聽的興趣。如《我對文明之管窺》、《葡萄與大學(xué)生》、《五彩石》等，很晦澀、難怪、別扭。3、寬泛、不著邊際。如《我自信》、《理想篇》、《責(zé)任》等，這樣的題目聽眾根本捕捉不到演講的范圍和內(nèi)容，也不會愿意聽講。
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炎炎夏日，萬物旺長，我們定陶的教育事業(yè)正如這夏日的植物，蓬勃茂盛，蒸蒸日上。我有幸作為這個報告團的一員，在這發(fā)言，非常激動。我取得的一點成績，與上級領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，以及同事們的關(guān)心支持是分不開的。在此，請允許我向各級領(lǐng)導(dǎo)以及我的同事表示衷心的感謝！（鞠躬）。
說實話，做教師曾經(jīng)是我的夢想和理想。既然實現(xiàn)了自己的理想，我就愿意為我的教育事業(yè)傾盡全力。下面我從以下幾個方面，向各位匯報我的工作情況。
講話稿題目()我還是經(jīng)常被學(xué)生難到。我在教學(xué)中，有一句口號：歡迎難道老師！所以我的學(xué)生經(jīng)常問我很多問題，也經(jīng)常被學(xué)生難倒，每每被學(xué)生難倒，我都很高興，因為我的學(xué)生肯動腦子思考問題！我們要培養(yǎng)肯于動腦善于思考的學(xué)生，未來的中國不需要書呆子。學(xué)生的問題也促使我加強學(xué)習(xí)，我經(jīng)常利用多種資料和互聯(lián)網(wǎng)，為學(xué)生解決問題，提高自己的業(yè)務(wù)水平。
二、沒有愛就沒有教育一個老師必須熱愛學(xué)生，才能教好他們。教育者要先受教育，塑造靈魂者要先做到心靈美，這是真、善、美的先決條件。正是憑著這份真摯的愛，我總是細(xì)心地針對每一個學(xué)生的特點，因材施教；盡可能多地給學(xué)生們創(chuàng)造成功的機會，使每一個學(xué)生都能經(jīng)過努力有所前進，使每一個學(xué)生都能品嘗到成功的喜悅，使他們能天天有所進步。教育學(xué)生不僅要靠老師的說教，更要靠老師以身作則。老師要用自己的言行去感染學(xué)生。教師的一言一笑，一舉一動，對學(xué)生都是潛移默化的教育，忽視不得。因而，我非常注意規(guī)范自己的每一言行，任一舉止。每次上課之前，我總要先將頭發(fā)理齊，衣服理好，面帶微笑地走進課堂。教學(xué)十幾年，我從來沒跟學(xué)生發(fā)過火，更沒有大聲呵斥過學(xué)生……遇到一些淘氣的學(xué)生，我就采取冷處理的方式，待自己冷靜下來再解決。我認(rèn)為：教師向?qū)W生發(fā)火，是不尊重學(xué)生的表現(xiàn)。是絕對不應(yīng)該出現(xiàn)的。對學(xué)生要嚴(yán)格，但不是嚴(yán)厲。
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講話稿題目()上岸！原來在虛擬的游戲中，孩子有一種做英雄的自豪感和成功感。誰不想做英雄呢！可是在現(xiàn)實中，孩子沒有機會。誰不想成功呢？可是學(xué)生被課業(yè)負(fù)擔(dān)壓的喘不過氣來。學(xué)生只能把這種現(xiàn)實中難以實現(xiàn)的精神需求寄托與網(wǎng)絡(luò)。未成年人意志薄弱，陷入網(wǎng)絡(luò)就難以自拔。我決定轉(zhuǎn)移李難的注意力讓他在現(xiàn)實中找到做英雄和成功者的感覺。我了解到李難游泳不錯，可是我們一家子都是旱鴨子。我就對李難說：“你教我們游泳好嗎？給你的報酬是管吃管住?！崩铍y很爽快的答應(yīng)了，到了游泳池，看到我們在水中那種笨拙和害怕的樣子，李難很認(rèn)真的做起了游泳教練！后來，我又經(jīng)常陪李難和我兒子一起打乒乓球，轉(zhuǎn)移了他對網(wǎng)絡(luò)的注意力，李難對網(wǎng)絡(luò)的依賴，也漸漸的弱了，意識到了網(wǎng)絡(luò)的害處。經(jīng)過半年的努力，李難徹底擺脫了網(wǎng)絡(luò)，學(xué)習(xí)成績恢復(fù)了原來的優(yōu)秀，在去年，李難以優(yōu)異的成績考上了一中?，F(xiàn)在他還經(jīng)常給我來信說：老師，沒有你的耐心教育，就沒有我的今天?！皭凼墙逃篮愕闹黝}，愛是教育成功的金鑰匙。憑著這顆愛心，學(xué)生們?nèi)缫豢每弥赡鄣挠酌缱聣殉砷L，他們素質(zhì)高、能力強，具創(chuàng)新自主的精神、合作競爭的意識。憑著這顆愛心，讓一個個學(xué)生由后進走向優(yōu)秀，由自暴自棄，走向精神飽滿的挑戰(zhàn)人生。
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講話稿題目()重情感態(tài)度和價值觀的培養(yǎng)。例如：通過學(xué)習(xí)袁隆平的事跡，培養(yǎng)學(xué)生的愛國情懷，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)知識的興趣。讓學(xué)生了解：科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，知道科學(xué)對于我們生活的重要性。科學(xué)知識給人類帶來的巨大財富?？茖W(xué)技術(shù)對人類生活的影響。讓學(xué)生愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)。讓學(xué)生知道，一個國家一個民族，只有科學(xué)技術(shù)高人一等，經(jīng)濟才能騰飛，才能以昂揚的姿態(tài)屹立在世界！中國人才能揚眉吐氣！另外我還注意教育學(xué)生愛家鄉(xiāng)愛學(xué)校！常言說：狗不嫌家貧，兒不嫌娘丑。我們的家鄉(xiāng)是很貧窮，但是定陶畢竟是我們的家鄉(xiāng)，因為家鄉(xiāng)窮，我們更應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，將來學(xué)有所成，讓我們的定陶在中國騰飛在世界騰飛！
四、資助困難生，盡自己的微薄之力。
大家都知道，我們的收入勉強能糊口。但是我了解了一個學(xué)生的家庭情況后，我又沒有理由不伸出援助之手。我有個學(xué)生叫張磊，入校的時候成績很差，上課總是不能集中精力。我找他談心，了解到他特殊的家庭情況，原來張磊的父親患有嚴(yán)重的精神病，失去勞動能力，母親是普通的農(nóng)民。年齡幼小的張磊要承擔(dān)很多家務(wù)，而且家庭經(jīng)濟情況也難以支付張磊的各項學(xué)習(xí)費用。我把張磊的家庭情況向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)匯報后，學(xué)校減免了張磊的學(xué)雜費，但是生活費呢？？我決定讓張磊來我家吃飯，順便可以幫他補習(xí)功課，就這樣，張磊順利的完成了初中學(xué)習(xí)，并以不錯的成績升入了高中！
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講話稿題目()世紀(jì)老人冰心說：“成功的花，人們只驚羨她現(xiàn)時的明艷！然而當(dāng)初她的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。"世紀(jì)老人冰心的這一番話道出了成功背后的心血，輝煌背后的艱辛。
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來"。十一年來的孜孜以求，終于換來了一點小小的成績，我曾連續(xù)三次獲得縣青年教師生物優(yōu)質(zhì)課一等獎，兩次獲得菏澤市教學(xué)觀摩課和錄像課評比一等獎。我的教學(xué)成績連續(xù)多年在定陶縣名列前茅。潮平江岸闊，千帆競中流。天高任鳥飛，海闊憑魚躍！老師們，朋友們，讓我們攜手共進，為了定陶的教育事業(yè)，為了祖國的教育事業(yè)，盡自己的最大努力，讓我們的定陶早日騰飛，讓我們的中國早日富強??！謝謝大家！
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教師講話稿題目篇十一
尊敬的xx小學(xué)的各位同仁：
大家上午好!
因工作需要，楊xx校長調(diào)任實驗初中，我由xx小學(xué)到xx小學(xué)履職。盡管身上背負(fù)了很多榮譽的光環(huán)，但總感覺每一份工作，每一點努力都應(yīng)當(dāng)踏實做起，以不負(fù)眾望也讓自己滿意。很榮幸能成為xx小學(xué)的一員，和大家一起探索、共同感受xx小學(xué)的發(fā)展，也感謝xx小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)和同事能夠接納一個新兵、新的協(xié)調(diào)員、服務(wù)者。今天是我到xx小學(xué)來第一次在這樣的場合和大家見面，面對熟悉和將要熟悉的老師們，第一次和大家交流、交心，我想說三個層面：有幸、有緣;有壓力、有信心;有決心。
第一個層面，“有幸有緣”。眾所周知，xx小學(xué)發(fā)展至今，走過了艱苦創(chuàng)業(yè)的奮斗歷程。在歷屆領(lǐng)導(dǎo)集體和全體教職員工的傾心打造下，在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，抱著“辦人民滿意的教育”理想，薪火相傳，教澤綿綿，創(chuàng)造著一個又一個教育奇跡。特別是在楊校長的領(lǐng)導(dǎo)下，贏來了xx小學(xué)空前的發(fā)展機遇。有目共睹，他運籌帷幄，嘔心瀝血，學(xué)校發(fā)展歷程中盡管遇到了一系列的客觀困難，但總能把挑戰(zhàn)當(dāng)作機遇，使xx小學(xué)走上了和諧發(fā)展的快車道。因此，我說今天能成為這個學(xué)校的一員，實在是“有幸”之至!有幸有二：第一個“有幸”，在于xx小學(xué)擁有一個強有力的領(lǐng)導(dǎo)集體!他們精誠團結(jié)，同心協(xié)力，屢創(chuàng)佳績。第二個“有幸”，在于xx小學(xué)薈萃著高素質(zhì)的教職工隊伍，兢兢業(yè)業(yè)恪盡職守。xx小學(xué)的品牌是幾代人，包括在座的各位凝神聚力、承前啟后，用智慧和汗水、激情與奉獻(xiàn)鑄就的;是在座的各位創(chuàng)建并發(fā)展著學(xué)校的文化，xx小學(xué)有著令人肅然起敬的學(xué)校精神，有著積極向上的價值取向和約定俗成的行為規(guī)范?！芭钌橹?，不扶自直”，這就是學(xué)校文化的作用。而xx小學(xué)顯然有著這樣一種學(xué)校文化的影響力：眾志成城的凝聚力，價值和行為的導(dǎo)向力，追尋夢想的激勵力，和諧共享、攜手共進的紐帶力。在此，真誠感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和全體同志多年的辛勤工作與傾心付出!感謝今日的xx小學(xué)又為我們提供了一個極具高度的發(fā)展平臺!古人說：百年修得同船渡。今后我們將一同在xx小學(xué)這方熱土上辛勤耕耘、共同打拼、榮辱與共，這就是緣分!人生區(qū)區(qū)數(shù)十年，珍惜現(xiàn)在，珍惜所有。
我想說的第二個層面是“有壓力、有信心”。xx小學(xué)去年教育現(xiàn)代化創(chuàng)建已經(jīng)受到省廳領(lǐng)導(dǎo)“特色鮮明，全面發(fā)展”的高度贊譽，尤其是今年質(zhì)量評估，進入全市a類學(xué)校行列，教育教學(xué)質(zhì)量躋身全市第一方陣，起點高，平臺高，到這里工作我感到壓力很大，所謂“高處不勝寒”，也就有了很多感想。在素質(zhì)教育背景下，xx小學(xué)敢立潮頭，確立了先進的辦學(xué)理念，形成了優(yōu)良校風(fēng)。學(xué)校在教學(xué)、德育、特長生培養(yǎng)、師德隊伍建設(shè)、辦學(xué)體制改革以及構(gòu)建社區(qū)教育大舞臺諸多方面均取得了重大突破，學(xué)校聲譽與日劇增，真正成為莘莘學(xué)子向往的學(xué)校。今后，我們的教育理念要落實在我們每一個教育行動上，內(nèi)化在每一個教育環(huán)節(jié)上。它既需要我們帶著思想去做事，還需要我們持之以恒，并隨時迎接困難和挫折的挑戰(zhàn)。我們的很多老師都有很強的“xx小學(xué)情節(jié)”，為能在xx小學(xué)工作而倍感自豪。所以，我們不僅要有鮮明的個性，更要有xx小學(xué)教師群體所共同具備的特質(zhì)，也就是xx小學(xué)教師的文化共性，做一個有底蘊、有智慧、有品味、有魅力、有口碑、創(chuàng)品牌的人。xx小學(xué)的教師站出來都有特殊的氣質(zhì)和才情，學(xué)校已經(jīng)形成這種風(fēng)氣和文化：憑本事吃飯，靠實績?nèi)佟Ｒ虼?，?dāng)我感到有壓力的同時，又充滿了信心。因為在我的身后是一個敢于超越、樂于奉獻(xiàn)的戰(zhàn)斗團隊，奮斗的歷程中不是“我”而是大氣磅礴的“我們”-----全體xx小學(xué)人!請大家支持我，也為我們的大家庭貢獻(xiàn)自己的力量。
第三個層面是“有決心”。是想跟大家表個態(tài)，把一些想法、認(rèn)識與大家共勉。
第一句話，勤奮敬業(yè)，繼往開來。美國前總統(tǒng)肯尼迪在就職演說中說過一句蕩氣回腸的話：“不要問祖國能為我們做些什么，而要問我們能為祖國做些什么?！币源笠娦。叭搜阑?，我想說：“不要問xx小學(xué)能帶給我什么，而要問我能為xx小學(xué)做些什么。”我們每個人也可以對自己發(fā)此一問。作為xx小學(xué)的一員，在學(xué)校高平臺發(fā)展歷程中，我們即使不能見證他的輝煌也絕不能成為他走向暗淡的開始!很多時候人是憑著責(zé)任心和使命感在做事的，這也是我們成就事業(yè)和應(yīng)對艱難的法寶。請記住，xx小學(xué)需要我們每一個人!
第二句話，休戚與共，同心同德。任何時候我們都要團結(jié)一致，同心同德，家和萬事興!在我們這個團隊里，在學(xué)校發(fā)展的過程中，即使有不同的意見，不同的聲音，也要讓他成為優(yōu)美而有效的和聲。生活上有困難請你通知我，工作上有困惑也請你告訴我，我會用心傾聽所有對學(xué)校發(fā)展有益的意見和建議，讓我們永遠(yuǎn)向著共同的目標(biāo)前進!
教師講話稿題目篇十二
--回族小學(xué)家長開放日領(lǐng)導(dǎo)講話稿作為小班化辦學(xué)的基地實驗校，我們深刻認(rèn)識到：改善學(xué)生的學(xué)習(xí)方式勢在必行，這是實現(xiàn)課改目標(biāo)、全面提高教育質(zhì)量、促進學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展的關(guān)鍵。在小班化辦學(xué)模式下，發(fā)現(xiàn)了班集體建設(shè)與課堂教學(xué)之間的平衡點，促進了學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展。小班化教育賦予了每個學(xué)生均等的受教育機會與發(fā)展權(quán)利，著眼于教育內(nèi)涵，小班化教育更能激發(fā)孩子想象力、培養(yǎng)創(chuàng)造力、增強記憶力。從立項課題到現(xiàn)在的研究實踐中，小班化課堂教學(xué)經(jīng)歷了主動探究―合作學(xué)習(xí)---拓展提升的三個階段，在教學(xué)理念、師生關(guān)系、教學(xué)方式、教學(xué)評價等方面引發(fā)了一系列的變革，讓每個學(xué)生都能平等而充分參與各種教育教學(xué)活動，共享各種教育教學(xué)資源，課堂上呈現(xiàn)出師生互動，教學(xué)生成、個性零花、差異充盈的景象，每個孩子在課堂上展示著生命的活力。在小班化的教學(xué)實踐中，我們重點突出以下工作。
1.每班設(shè)置了圖書角，將圖書室的圖書發(fā)放到各班級供學(xué)生們隨時閱讀，圖書角內(nèi)還配置了工具書，根據(jù)年齡特點低年級還增配了繪本圖書。
2.每班設(shè)置了網(wǎng)絡(luò)空間：兩臺可上網(wǎng)電腦，供學(xué)生們隨時查閱資料，釋疑解難。
3.變傳統(tǒng)的桌椅擺放形式為編花式如：馬蹄型、品字型、周邊型等，有利于學(xué)生的自主學(xué)習(xí)與小組合作探究。
個性化教育是小班化教學(xué)的核心理念，個性化教學(xué)在小班化教學(xué)中體現(xiàn)三個層面的內(nèi)涵。
第一，促進學(xué)生全面和諧地發(fā)展。我們通過自主教育著眼于建構(gòu)自主學(xué)習(xí)、
自主管理、自主勞動、自我發(fā)展的評價體系，培養(yǎng)崇德、進取、善用、博長的具有創(chuàng)造性的學(xué)生作為小班化教育的目的和宗旨。
首先，全體學(xué)生達(dá)到課堂標(biāo)注提出的教學(xué)目標(biāo)。其次，根據(jù)個人的潛質(zhì)和興趣，發(fā)展其獨特的特長，根據(jù)學(xué)生心理特點和需要，發(fā)展其需要發(fā)展的個性，實現(xiàn)教育的最終目標(biāo)，“培養(yǎng)全面發(fā)展的人”的需要，使學(xué)生的個性品質(zhì)中多方面“和諧發(fā)展”。
第二，促進學(xué)生主動地發(fā)展。北京師范大學(xué)陳會昌教授從心理角度出發(fā)，在青少年個性發(fā)展方面提出兩個維度：自我控制和人的主動發(fā)展。自我控制就是孩子能按老師、家長的要求去做；人的主動發(fā)展是以內(nèi)在興趣為核心，以探究精神好奇心為主，做自己想做的事。小班化教育在培養(yǎng)學(xué)生自我控制的基礎(chǔ)上，充分發(fā)展學(xué)生的主動性，培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力和獨立創(chuàng)造的精神。
第三，為學(xué)生的個性發(fā)展提供差異教學(xué)。差異教學(xué)就是優(yōu)勢教學(xué)，它立足于學(xué)生的優(yōu)勢，讓優(yōu)勢更優(yōu)，促進學(xué)生在原有基礎(chǔ)上得以充分發(fā)展的教學(xué)。小班化教學(xué)把學(xué)生之間的差異視為有效教育賴以進行的基礎(chǔ)、資源和動力，教師充分尊重學(xué)生個體的差異性、獨特性、自主性和創(chuàng)造性，依據(jù)學(xué)生的興趣、才能、特長和愛好加以引導(dǎo)，促進其成為各美其美、美人之美、美美與共個性的人。
師有足夠的空間和學(xué)生對話互動活動，學(xué)生能大膽發(fā)言，傾訴所遇到的困惑，尋求同伴和教師的幫助，每個學(xué)生因教師的輔導(dǎo)而明顯進步，從而激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。
根據(jù)教學(xué)的需求，學(xué)生桌椅擺放靈活，或大家圍坐，或分組討論，擴大了教室中央的空間，讓學(xué)生能面對面進行交流，使學(xué)生能感受到真誠對話的愉悅。教師根據(jù)學(xué)生需要，或參與小組討論，坐在學(xué)生身邊，真正成為平等的首席；或知道個別學(xué)生，共同學(xué)習(xí)，共同成長，和諧融洽。
小班化的課堂教學(xué)有足夠的空間進行小組教學(xué)為主，個別輔導(dǎo)為輔，悉心關(guān)注全體學(xué)生互動式教學(xué)，師生、生生互動時空顯著增強，為每個學(xué)生的深度創(chuàng)造了有利條件。每個學(xué)生的情況能得到同伴和老師的關(guān)注，并能及時回應(yīng)，因而學(xué)習(xí)興趣更濃，思維更敏捷、開闊，學(xué)習(xí)過程更豐滿，學(xué)習(xí)效益更高。
根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)的需求、性格特點、特長優(yōu)勢進行小組分配，使之達(dá)到互相影響，共同提高的目的。
小班化個體教育明顯，能根據(jù)學(xué)生的差異分層制定教學(xué)目標(biāo)，每個教學(xué)環(huán)節(jié)都考慮到特別需要關(guān)注的學(xué)生，擬定具體的指導(dǎo)時間和方法；分層預(yù)設(shè)作業(yè)，給每個學(xué)生不同程度的提高。盡力實現(xiàn)學(xué)生個體達(dá)到目標(biāo)或超越目標(biāo)的最近發(fā)展區(qū)，真正讓每個學(xué)生積極參與學(xué)習(xí)，展示自己，體驗成功的快樂！
要。開展社團活動，提供個性化的課程菜單，如電子琴、武術(shù)、國畫、機器人、足球、舞蹈等，每天一小時活動，由學(xué)生自主選擇課程，參與學(xué)習(xí)。因為關(guān)注每個學(xué)生的興趣和優(yōu)勢，所以學(xué)生興趣濃厚，各有所長。在今天開放日我校將展示舞蹈、武術(shù)、口琴、美術(shù)社團活動。
第二，自主選擇學(xué)習(xí)方式。尊重學(xué)生的性格特點、思維方式、表達(dá)方式，指導(dǎo)學(xué)生形成個人的學(xué)習(xí)特色。在課堂教學(xué)中，讓學(xué)生選擇自己喜歡的方式進行學(xué)習(xí)。有的學(xué)生動手能力強，善于操作；有的學(xué)生擅長語言表達(dá)，喜歡發(fā)言；有的學(xué)生性格內(nèi)向，喜歡思考；學(xué)生有東有靜，有說有寫，學(xué)習(xí)方式豐富，充分展現(xiàn)個性化的學(xué)習(xí)方式。
小班化的課堂時空優(yōu)勢就是每個生命有了充足的時間區(qū)思考、發(fā)言、對話、動手時間。對每個個體尊重，激發(fā)每個個體的參與熱情，激發(fā)起潛在的思想交流，催生新思想、新問題、新思考，教師相機指導(dǎo)學(xué)生知識生長方向的多元化。促進每個學(xué)生盡可能地發(fā)展。建構(gòu)課堂學(xué)生的互動，讓學(xué)生之間、師生之間充分交往，自主探索，實現(xiàn)生命的諧動。
1.為減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，提高課堂教學(xué)改革效率。在深入研究小班化教學(xué)的進程中，我校確定了“學(xué)案導(dǎo)學(xué)、以學(xué)定教”的課堂教學(xué)模式，旨在把學(xué)生的主體性發(fā)揮出來，讓課堂真正成為學(xué)生自己的舞臺。以導(dǎo)學(xué)案為載體，導(dǎo)學(xué)為方法，學(xué)生自主學(xué)習(xí)為主體，通過以學(xué)定教發(fā)揮教師的啟迪引領(lǐng)作用，由師生共同完成教學(xué)任務(wù)。
2．建構(gòu)了“學(xué)案導(dǎo)學(xué)、以學(xué)定教”的操作流程。
學(xué)定教、善學(xué)促教”的教學(xué)原則。要求教師以引導(dǎo)學(xué)生掌握學(xué)習(xí)方法和培英養(yǎng)學(xué)生興趣為出發(fā)點。備課不但備教材、更要備學(xué)生（備知識儲備、心理發(fā)展、能力范圍）從而達(dá)到授之以“漁”的目的3.落實“五步一本位”的課堂教學(xué)模式。以數(shù)學(xué)學(xué)科為例。
導(dǎo)入：一是從情境入手，讓學(xué)生靜靜觀察主題圖，收集相關(guān)的數(shù)學(xué)信息。（低年級注意引導(dǎo)學(xué)生有序觀察，例如從左到右，或從圖形到文字，也可以從已知信息到所求問題。）
（導(dǎo)入環(huán)節(jié)的目的：培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會有序觀察圖，收集有價值的數(shù)學(xué)信息。）
自學(xué)：學(xué)生可以根據(jù)自己的思考在題目中用學(xué)具擺一擺，撥一撥，圈一圈，畫一畫等形式把自己的解題想法表現(xiàn)出來。（培養(yǎng)學(xué)生動手操作，獨立思考的能力。）
研究：一是在獨立思考的基礎(chǔ)上，和小組內(nèi)同學(xué)說一說，議一議，對于有爭議的問題重點交流。二是全班匯報。一邊操作一遍嘗試用因為??所以來說清自己的思考過程。三是通過匯報進一步明確解決問題的方法。（培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會與他人合作，并解決問題。）
練習(xí)：一是基本題目的練習(xí)，重點讓學(xué)生說出解題過程。二是易錯、易混題目的練習(xí)。（要對學(xué)生的讀題，審題能力進行訓(xùn)練。鞏固知識點，培養(yǎng)學(xué)生思維的縝密性。）
拓展：一是練習(xí)生活實際，解決生活中的相關(guān)問題。二是聯(lián)系本節(jié)課的內(nèi)容，設(shè)計有拓展的習(xí)題。（培養(yǎng)學(xué)生靈活的思維能力。
一本位，即合作學(xué)習(xí)本位。合作學(xué)習(xí)本位是學(xué)生之間互動學(xué)習(xí)、互相促進的一種有效的學(xué)習(xí)方式，能夠?qū)崿F(xiàn)優(yōu)勢互補，促進知識建構(gòu)，能給每個學(xué)生創(chuàng)造主動學(xué)習(xí)的機會，促進學(xué)生的個性發(fā)展，真正落實學(xué)生學(xué)習(xí)方式的變革，賦予課堂教學(xué)新活力，為學(xué)生的學(xué)習(xí)提供了廣闊的空間。
學(xué)校本著“處處皆教育無處不課堂”的育人宗旨，為學(xué)生提供了良好的文化環(huán)境。校園內(nèi)獨特的內(nèi)文化墻、文化石；走廊墻壁兩側(cè)愛國主義教育、行為規(guī)范、安全知識、科技自然系列以及富有民族特色的回族常識展板，經(jīng)典誦讀隨處可見。每層樓的西側(cè)還是開放的圖書角，種類齊全的圖書吸引著孩子們。使學(xué)生在課余時間也能暢游書的海洋。文化環(huán)境潛移默化的陶冶學(xué)生的情操。
課堂是實施素質(zhì)教育的主渠道，是學(xué)校的生命線。學(xué)校以關(guān)注每一個、激勵每一個、發(fā)展每一個為出發(fā)點，深入研究、嘗試小班化教學(xué)，收到了可喜的效果。
學(xué)校還通過課堂教學(xué)，深入挖掘各學(xué)科教材中蘊涵的民族團結(jié)教育資源，編寫出校本課程《民族風(fēng)情與文化》，將民族團結(jié)教育融入到學(xué)校的特色辦學(xué)理念之中。為傳承回族的語言，學(xué)校聘請專任教師教阿拉伯語課，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)漢語的同時，學(xué)習(xí)本民族語言。學(xué)校將民族教育資源進一步整合，組織了民族歌曲我來唱、民族舞蹈我來跳、民族文字我來識、民族人物我知曉等7個模塊的校本課程，促進了學(xué)生對民族文化的理解和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。
學(xué)校以“傳承民族文化，實施自主教育”為辦學(xué)特色。
為了讓每一個學(xué)生健康、快樂地成長，學(xué)校還成立了免費的民族武術(shù)、民族舞蹈、民族美術(shù)（國畫、素描、中堂畫）足球、柔力球、電子琴、古箏、健美操、勞技、動漫等社團，國學(xué)經(jīng)典誦讀和軟筆書法進課堂。為學(xué)生張揚個性，綜合素質(zhì)的提高搭建了平臺。
回族小學(xué)每年開展10余項豐富多彩綜合實踐活動，把愛國主義教育、民族團結(jié)教育、責(zé)任教育滲透其中。特別是每年的清明節(jié)我們走進洪澤墓，開展緬懷先烈的愛國主義教育，“九?一八”走進偽皇宮每年的走進偽皇宮開展勿忘國恥、振興中華的民族教育。每年的開齋節(jié)，師生走進清真寺，和回族人民共同歡慶盛大的開齋節(jié)。學(xué)校與雙陽區(qū)回族中學(xué)形成手拉手單位，開展了學(xué)生間的讀書交流活動。為更好地開展民族團結(jié)教育活動，學(xué)校以校園廣播為平臺，舉辦了民族團結(jié)主題演講活動，故事比賽，回小好聲音，潛移默化地影響著每個學(xué)生，為民族團結(jié)教育營造了良好的氛圍。
許多家長在節(jié)假日帶著孩子外出旅游觀光，學(xué)校要求學(xué)生充分利用到民族地區(qū)旅游的機會，在游覽過程中用相機和攝像把民族地區(qū)的風(fēng)土人情拍攝下來，假期結(jié)束后，學(xué)校面向?qū)W生征集照片和視頻，舉辦民族風(fēng)情攝影展，在校園電視臺播放學(xué)生錄制的作品，學(xué)生通過看圖片展和觀看錄像，了解了許多民族常識，受到民族團結(jié)教育。學(xué)校還定期在多功能廳播放優(yōu)秀的影片，以寓教于樂的形式對學(xué)生進行民族團結(jié)教育。
為了讓所有的學(xué)生享受同等教育，學(xué)校啟動了“同在藍(lán)天下，大手拉小手”工程。多年來，學(xué)校免費招收農(nóng)民工子女，救助特困學(xué)生，學(xué)校還成立了“漢語過關(guān)小組”針對只會講少數(shù)民族語言的學(xué)生進行一個月的短期培訓(xùn)，使少數(shù)民族學(xué)生盡快融入大家庭中。民生工程溫暖了每一位特困學(xué)生和漢語障礙學(xué)生及家庭，對推動民族團結(jié)起到重大作用。
多年來，回族小學(xué)以民族團結(jié)我的責(zé)任、民族發(fā)展我的責(zé)任為目標(biāo)悉心培育出一批批國家棟梁。
家長觀摩日教師講話稿共5
家長學(xué)校開放日活動講話稿
學(xué)校辦學(xué)理念：享受如春教育，培育有根新人
校訓(xùn)：做一個有根的中國人
辦學(xué)愿景：讓每一個春小人都能摘到夢想中的星星
行動口號：我在，春在，陽光在
校園網(wǎng)介紹（介紹欄目名稱及包含內(nèi)容）藍(lán)色則指一江春水，寓意我們春江小學(xué)會像一江春水滾滾向前。綠色則象征生命活力，我們會在春江小學(xué)這個充滿陽光、充滿活力的樂園里茁壯成長。而且，圍繞我們學(xué)校的德育特色――“植根教育”，少先隊統(tǒng)一要求，每月一個主題，進行色帶的布置。這里張貼的都是孩子的作品，我們力求每個孩子在春小都有展示自己特長的舞臺。
班級名片：走進班級，我們會被每個班級的個性布置深深吸引，我們每個班級都設(shè)計了自己班級的名片。我想：剛剛我們的班級解說員都給大家做了具體的介紹，我就不再重復(fù)。當(dāng)然，在班級中，除了這些顯性的文化設(shè)計外，我們每個班主任都在精心打造著自己的班級特色。例如：我們每個班級都設(shè)置了相應(yīng)的崗位，孩子們在班級里都有屬于自己的一份責(zé)任，擔(dān)當(dāng)一定的角色，從而培養(yǎng)每個孩子的將來適應(yīng)社會的能力。
我們堅信：我在、春在、陽光在。
體驗著西方文化給他們帶來的快樂，家長朋友也可以回去和孩子交流交流上這些課的感受，多了解了解孩子的內(nèi)心世界。第二是特色課程：每一個春小的孩子都學(xué)習(xí)一種樂器，那就是葫蘆絲，感受著民族藝術(shù)的無窮魅力。
我校是一所新校，也是一所充滿生機、具有強勁生命力的學(xué)校。“享受如春教育，培育有根新人”是我們學(xué)校的辦學(xué)理念，這一理念使我們學(xué)校所有的工作更具人文性，我們期待學(xué)生在春風(fēng)化雨般的教育中能獲得最大化的受益，獲得有效而真實的發(fā)展。為了記錄孩子成長過程中的點滴進步，讓每一個孩子享受如春的教育，綻放成長中的精彩，我們學(xué)校特地設(shè)置了“喜報”的發(fā)放。而“喜報”是我們對孩子每一個進步的褒獎，為此，我們設(shè)置了多元化的評價標(biāo)準(zhǔn)，例如：語文學(xué)科，我們設(shè)置了“默寫小明星、背誦小明星、經(jīng)典閱讀小明星、朗讀小明星、寫作小明星”等多項內(nèi)容。數(shù)學(xué)學(xué)科設(shè)置了“速算小明星、動手實踐小明信、解決問題小明星”等。英語學(xué)科則設(shè)置了“默寫小明星、背誦小明星、朗讀小明星”等，特別是在音樂學(xué)科，我們設(shè)置了“葫蘆絲小明星”，要求每個孩子會吹我們學(xué)校的特色樂器――葫蘆絲。此外，我們孩子體育、美術(shù)、科學(xué)、社團活動等都設(shè)置了相應(yīng)的評星標(biāo)準(zhǔn)。有的家長也許會說，這些都是優(yōu)秀孩子的專利，其實不然，我們學(xué)校還特地設(shè)置了面向全體學(xué)生的評價標(biāo)準(zhǔn)，例如：只要你兩周內(nèi)作業(yè)一直是“優(yōu)秀”，那你可以得一張“優(yōu)質(zhì)作業(yè)小明星”的喜報，你上進心強，學(xué)習(xí)有一定進步，就可以評為“學(xué)習(xí)進步小明星”，你生活自理能力強，少先隊會評你為“自理”小明星，你能克服困難，取得成功，可以評為“自強”小明星等。此外，品德優(yōu)秀的會被評為“向陽花獎”，體育優(yōu)秀的會被評為“梅花獎”，藝術(shù)上有特長的會被評為“百合花獎”等，我們期待在多元的評價中，讓每個孩子都享受成功的喜悅，享受春小如春的教育，從而實現(xiàn)“每個春小人都能摘到夢想中的星星”的辦學(xué)愿景。
教師講話稿題目篇十三
親愛的同學(xué)們：
早上好！
一日之計在于晨。晨光已照亮天地，美好的一天已經(jīng)開啟。老師昨天的學(xué)習(xí)體會就從若沖同學(xué)的周一班級情況小結(jié)開始吧：總結(jié)的很到位，同學(xué)們整體表現(xiàn)很好，看到了同學(xué)們的優(yōu)點。你的優(yōu)點越來越多，缺點是不是就越來越少？綜合科課堂上，說話現(xiàn)象較嚴(yán)重，一些同學(xué)忘記了老師講過的"自律"，忘記了老師講過的“尊重"。這些說話的同學(xué)是否也忘記了自己的責(zé)任，忘記了給老師的承諾，選擇了放任自己的錯誤，想說就說，是不是你也選擇了放棄優(yōu)秀的機會？在小結(jié)中，有表揚，有要求，這很好的體現(xiàn)了若沖同學(xué)的責(zé)任意識。如果你具備了責(zé)任意識，自律意識，就會從平凡走向優(yōu)秀，從優(yōu)秀走向卓越！
陶妙如老師在她的“構(gòu)建新型的師生關(guān)系"報告中講到“做強了自己，不說都有力量"。是的，你做到了，別人就會看到。今天的你打算怎么做呢？老師很期待在今天智堯同學(xué)的小結(jié)中能看到更多的驚喜。老師很期待哦！
冬月廿一早晨王老師。
教師講話稿題目篇十四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：
大家下午好！
在這秋風(fēng)送爽、碩果飄香的日子里，我們舉行盛大集會，共同慶賀教師們節(jié)日快樂!同時熱烈歡迎新同學(xué)加入古交十三中，預(yù)祝同學(xué)們中學(xué)學(xué)習(xí)中取得更大的進步，快樂健康地成長！
年年花似錦，今年別樣紅。過去的一年中，十三中的全體師生，用自己的滿腔熱情、扎實行動、無私奉獻(xiàn)，換來十三中教育教學(xué)的巨大進步。尤其是全體初三師生，團結(jié)一致，勤勉務(wù)實，頑強拼搏，在20xx年的中考中取得了驕人成績，掀開了十三中教育教學(xué)的新篇章，奏響了十三中教育教學(xué)的雄壯凱歌。
親愛的新老同學(xué)們，選擇了十三中，就是選擇了人生的希望；選擇了十三中，就是選擇了奮斗的沃土；選擇了十三中，就是選擇了通往成功彼岸的最佳航標(biāo)。
成績來之不易，金秋更需努力！
展望新的學(xué)期，是新的起點，是新的希望，也是新的征程！我們十三中全體教師，深深懂得：學(xué)高為師，身正為范，博學(xué)為本。作為教師，我們深知我們的社會責(zé)任重大。我們將繼續(xù)努力做到：淡泊名利，無私奉獻(xiàn)，用高尚的人格魅力影響學(xué)生；鉆研業(yè)務(wù)，博采眾長，用淵博的知識熏陶學(xué)生；自強不息，頑強拼搏，用昂揚的斗志激勵學(xué)生。我們將用十二分的耐心和愛心對待每一位學(xué)子，力爭使每一位學(xué)生，都能從容面對困難和挫折，健康、快樂、自信地學(xué)習(xí)生活；我們將繼續(xù)堅守不嫌棄、不放棄的原則，引導(dǎo)不同層次的學(xué)生，確定適合自己的目標(biāo)，讓每一位學(xué)生都有自己的奮斗理想！
“人間春色本無價，筆底耕耘總有情”。只要內(nèi)心充滿了對教育事業(yè)的忠誠，只要用實際行動辛勤耕耘，只要不斷地努力進取，就能實現(xiàn)教師人生的價值，也就能培育出，從十三中起航的，一批批天之驕子和祖國棟梁。
同學(xué)們，選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望與收獲；選擇了紀(jì)律和約束，也就選擇了理智與自由；選擇了痛苦與艱難，也就選擇了練達(dá)與成熟；選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功和輝煌！時光易逝，韶華不再，讓我們珍惜擁有，全力以赴，自信、充實、快樂地度過中學(xué)生涯，去博得一個燦爛有為的明天！
最后，衷心祝愿各位同學(xué)，在今后的學(xué)習(xí)生活中，健康快樂的成長，希望畢業(yè)年級的同學(xué)，能擁有風(fēng)雨中搏擊，彩虹下放歌的滿腔熱情，在來年的中考戰(zhàn)場上再創(chuàng)佳績！也深深祝福各位領(lǐng)導(dǎo)和同事們，在新的學(xué)年里，學(xué)習(xí)工作順利、生活愉快！
教師講話稿題目篇十五
尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們：
大家好！
今天，在雄壯的國歌聲中，鮮艷的五星紅旗再次在我們的眼前冉冉升起——一個充滿希望的新學(xué)期開始了。在此，我首先預(yù)祝各位老師新的學(xué)期工作順利，家庭幸福，身體健康；預(yù)祝同學(xué)們新學(xué)期在學(xué)業(yè)、品德、藝體與健康等各方面都取得更大的進步。
回首過去，我們豪情滿懷，敬愛的各位老師，新的時代對教育、對老師提出了更高的要求，更高的標(biāo)準(zhǔn)。我們應(yīng)以更加飽滿的工作熱情投入到各項工作中去，發(fā)自內(nèi)心的關(guān)愛每位學(xué)生，在生活中做學(xué)生的知心人，在教學(xué)中爭當(dāng)名師，做一名有理想、有追求的老師，以高尚的道德品質(zhì)、振奮的精神面貌、淵博的知識做學(xué)生的表率，以自己獨特的人格魅力、負(fù)責(zé)任的工作態(tài)度、精湛的教育教學(xué)水平影響學(xué)生，教育學(xué)生。就讓我們一起同舟共濟、風(fēng)雨兼程!
親愛的各位同學(xué)，“一年好景君須記，正是橙黃橘綠時”，正是一生中最美好的時候，正是一年之中最美好的時令，讓我們鼓起理想的風(fēng)帆，向著更加輝煌的彼岸，堅定不移，啟錨遠(yuǎn)航!在這里，我代表學(xué)校給同學(xué)們提幾點希望和要求：
1、在行為禮儀方面，要嚴(yán)格按照《小學(xué)生日常行為規(guī)范》來要求自己，爭做文明向上的好學(xué)生。把尊師愛校、團結(jié)同學(xué)真正落實到行動中。
2、在安全與紀(jì)律方面，一定要按學(xué)校的要求辦，聽從老師及校領(lǐng)導(dǎo)的教導(dǎo)，上樓下樓、出操、課間活動，上放學(xué)路隊等都要把安全放在第一位，絕不開展危險性游戲，更要密切地與我們的老師聯(lián)系，發(fā)現(xiàn)問題及時把情況告知學(xué)校或班主任。
3、在學(xué)習(xí)方面，人人都要弄清一個小學(xué)生的主要任務(wù)是什么，認(rèn)真改掉學(xué)習(xí)中的一些不良習(xí)慣，不浪費課堂上的一分一秒，發(fā)揚刻苦鉆研精神，在同學(xué)中開展比學(xué)趕幫活動，人人訂出學(xué)習(xí)目標(biāo)并向自己理想的目標(biāo)奮斗。在這里要特別提醒我們那些在學(xué)習(xí)中有一定困難，在以前的考試以及競賽中留下了遺憾的同學(xué)，你們更要吸取教訓(xùn)，加倍努力，力爭縮小與其他同學(xué)在學(xué)習(xí)上的差距。同學(xué)們，讓我們在新的學(xué)期里發(fā)揚互幫互助、積極主動、探索創(chuàng)新的精神，取得各自滿意的成績，共同暢想我們碼頭小學(xué)美好的明天！