過新年的活動方案(熱門15篇)

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    方案的可行性是制定過程中需要重點考慮的問題之一。在制定方案的時候,我們要主動預(yù)測和評估可能的風(fēng)險和變數(shù),做好應(yīng)對策略。通過學(xué)習(xí)和借鑒他人的方案經(jīng)驗,可以為我們的工作提供寶貴的啟示。
    過新年的活動方案篇一
    活動目標:
    1、能圍繞“新年”這一話題,用連貫的語言大膽地表達自己的所見所聞以及自己的新年愿望。
    2、認識年歷,能在年歷上找出相應(yīng)的日期,知道元旦是新年的第一天。
    3、認讀句子“新年到了”,通過游戲活動等形式,進一步促進幼兒語言的發(fā)展。
    4、體驗新年的快樂氣氛。
    5、讓學(xué)生了解新年的習(xí)俗。
    活動準備:
    1、環(huán)境準備:教室里布置新年的喜慶氣氛。
    2、大型“新年老人”一個(新年老人手握“新年到了”字樣的句子卡)。
    3、新舊年歷各1本;紅色、黑色記號筆各1支。
    4、許愿蠟燭1支;火柴一盒。
    5、句子卡若干。
    6、放“新年到了”字卡的信封人手一個。
    7、放若干禮物的“百寶箱”一只。
    8、錄音機一只;《鈴兒響叮當》的音樂磁帶一盒。
    活動過程:
    1、用談話的方式引導(dǎo)幼兒講述新年的所見所聞,感受周圍環(huán)境的變化。
    “小朋友,你們看誰到我們班來做客了?”(新年老人)“伴隨著新年老人的腳步,迎來了又一個新年,在過新年時人們都干些什么?我們的周圍又發(fā)生了哪些變化呢?”幼兒討論后回答。
    2、師生共同觀察年歷。
    “新年里到處張燈結(jié)彩,今天新年老人也帶來了一樣跟年有關(guān)的東西?!?BR>    (1)出示舊年歷?!澳銈兛?,這是什么?你知道這是哪一年的年歷嗎?你是怎么知道的?”
    (2)出示新年歷?!拔覀冊賮砜纯催@一本新年歷,它又是哪一年的呢?你又是從哪里看出來的?”
    (3)“你們知道今天是哪一年哪一月哪一日嗎?哪位小朋友會在年歷上用黑色記號筆把它圈出來?想一想應(yīng)該在哪一年的年歷上找?!?BR>    (4)“新年的第一天叫什么節(jié)?元旦是幾月幾日?誰會找出來?請你用紅色記號筆把它圈出來。想想新年應(yīng)該是哪一年了?”
    (5)“我們一起來數(shù)數(shù),今天距離新年還有多少天?”教師指年歷,引導(dǎo)幼兒數(shù)數(shù)。
    3、幼兒講述新年愿望,師生共同許愿。
    (1)“新年馬上就要到了,在新的一年里,你們有什么心愿呢?”教師引導(dǎo)幼兒說說自己的心愿。
    (2)“小朋友都有許多心愿,新年老人特地為小朋友準備了許愿蠟燭?!苯處燑c燃蠟燭,師生圍著蠟燭許愿后一起吹滅蠟燭?!靶履昀先苏嫘淖8C课恍∨笥训脑竿寄軐崿F(xiàn)!”
    4、通過游戲認讀句子“新年到了”。
    (1)“新年老人為大家準備了一份厚禮,邀請小朋友來參加一個小游戲,‘揭字卡,送禮物’的游戲。機靈的小朋友早就發(fā)現(xiàn)在新年老人的手里握著一張紙卡,這張紙卡上寫了一句話,是一句有關(guān)新年的話,小朋友猜猜會是什么話呢?”幼兒猜句子。
    (2)教師出示句子卡,引導(dǎo)幼兒猜一猜,這句句子怎么讀,引導(dǎo)幼兒認讀句子“新年到了”。
    (3)游戲“揭字卡,送禮物”。
    “在這里有一些小字卡,字卡的背面也藏著一些句子,如果小朋友揭到的字卡上寫的是‘新年到了’的句子,就能從新年老人的百寶箱里選一件自己喜歡的禮物,如果揭到的字卡不是寫‘新年到了’的句子,這位小朋友就暫時不能拿禮物?!?BR>    準備四張“新年到了”的句子卡,四張其他的句子卡,把句子卡的字句向內(nèi)貼在黑板上,每次請幼兒揭一張,如果揭到“新年到了”,便可讓該幼兒在“百寶箱”內(nèi)選一件禮物,并帶領(lǐng)大家一起讀出句子。如果揭到其他句子卡,便取出放在一旁。
    (4)游戲“揭信封,送禮物”。
    “拿到禮物的小朋友一定很高興,沒拿到禮物的小朋友也不要失望,因為新年老人想讓每位小朋友都快樂,所以他老人家在每位小朋友的信封里都塞上了一張句子卡,凡是拿到‘新年到了’句子卡的小朋友都有機會獲得新年老人送給你的禮物!”“信封藏在哪兒呢?”幼兒找信封,發(fā)現(xiàn)在小椅子下的“小房間”里,教師引導(dǎo)幼兒取出信封拆開看句子卡,并讀一讀句子“新年到了”。(幼兒都拿到了“新年到了”的句子卡)教師手捧“百寶箱”,讓幼兒挑選自己喜歡的新年禮物。
    活動延伸:
    師生和新年老人共舞。
    “小朋友都拿到了禮物,高興嗎?想不想和新年老人一起跳個舞呢?”教師把新年老人“請”到中間,師生隨音樂圍著新年老人共舞。
    小百科:
    新年,即一年的第一天,為世界多數(shù)國家通行的節(jié)日。世界各國,特別是古代都有不同的日期,現(xiàn)代世界多數(shù)國家為公元制紀年的1月1日?,F(xiàn)代將“元旦”稱為公歷新年,將“春節(jié)”稱為農(nóng)歷新年。當日,人們會以各種不同的方式慶祝新年的到來。
    過新年的活動方案篇二
    1、知道元旦是新的―年的開始,愿意和他人分享自己的新年愿望。
    2、學(xué)習(xí)用圖畫制作心愿卡并用簡單的語言表述,感受新的―年到來時的喜悅心情。
    3、培養(yǎng)幼兒的觀察力和動手操作能力。
    4、主動參與活動,體驗活動的快樂及成功的喜悅。
    5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。
    掛歷、幼兒活動材料,蠟筆。
    1、這是什么?掛歷有什么用處?
    2、老師小結(jié):掛歷是告訴我們今天是幾月幾日的。每過―天,掛歷的數(shù)字就要往下數(shù)―格;每過―個月,掛歷的日期就要往后翻―頁。
    4、出示新―年的掛歷,讓幼兒知道新的―年就要到來了:每年的第―天就是元旦。
    1、你們在新年的時候有什么心愿呢?
    2、幼兒討論交流。
    3、如果用圖畫表示出來,該怎么樣畫?
    4、我們把自己的心愿畫在這個大心形中間吧。引導(dǎo)幼兒完成練習(xí)冊,幼兒作畫,老師巡回指導(dǎo)。
    1、展示幼兒的搭配練習(xí)冊,并和幼兒討論、評價。
    2、新年就要來到,我們祝大家的心愿都能實現(xiàn)。帶領(lǐng)幼兒唱新年快樂歌曲。
    過新年的活動方案篇三
    xxxxxx公司20xx年度年終表彰大會
    20xx年1月xx日
    會議時間:
    晚宴時間:
    xxx國際會議中心宴會廳
    集團全體員工
    本次年會的流程與安排包括以下兩部分:
    (一)年終大會議程安排
    12:00到達酒店一樓,簡單午餐;
    12:50公司所有員工按照指示牌到達制定地點,入座,開始員工大會
    13:00—14:30大會進行第一項:各部門及各項目經(jīng)理上臺分別做年終述職報告。
    14:31—14:45大會進行第二項:由行政人事部經(jīng)理上臺宣讀公司各部門及項目主要負責(zé)人人事任命決定書。
    14:46—15:00大會進行第三項:公司副總宣讀20xx年的年度優(yōu)秀員工名單;優(yōu)秀員工上臺頒獎;部門經(jīng)理、公司總經(jīng)理和優(yōu)秀員工進行合影留念;優(yōu)秀員工發(fā)表獲獎感言。
    15:00—15:30大會進行第四項,總經(jīng)理做總結(jié)性發(fā)言。
    15:30大會結(jié)束,員工散會休息,酒店布置晚宴會場。
    (二)晚宴安排
    18:00晚宴正式開始,晚宴總經(jīng)理引導(dǎo)大家共同舉杯,祝福大家新年快樂,祝愿公司的明天更加美好。(背景音樂)
    18:00—19:00用餐時段:公司領(lǐng)導(dǎo)及員工到各桌敬酒,同事間交流溝通,拉近彼此距離。
    19:00—21:00抽獎時段:
    幸運抽獎活動:用具:抽獎箱、卡片100張、乒乓球100個
    每個人手里有一張帶數(shù)字的卡片,將乒乓球上寫上相應(yīng)的數(shù)字,放進抽獎箱,指派專人分別來抽一至四等獎,和幸運獎。
    最后總經(jīng)理邀請全體員工上臺合影留念
    12:00結(jié)束2天一夜的度假村年會安排,乘車回公司。
    (一)年會的通知與宣傳:公司行政部通過內(nèi)部的'企業(yè)郵箱通知所有員工表示公司將在什么時間舉行本年度的年度盛會,讓全體員工悉知。
    (二)條幅的制作:紅底黃字字幅,具體文字內(nèi)容:“xxxxx公司20xx年度年終總結(jié)會”(條幅規(guī)格:)
    (三)物品的采購:抽獎禮品、大會席位人名牌(會議用)、筆、紙、員工席位卡(晚宴用)、會場布置所需氣球、拉花、花籃;抽獎所用乒乓球拍、乒乓球;抽獎箱;會議所需礦泉水、晚宴所需酒水、各類干果小食品。
    (四)現(xiàn)場拍照:提前安排相應(yīng)的現(xiàn)場照片拍攝人員以及攝影設(shè)備。
    (五)住宿:如果公司員工來自各個地方的分公司,要做好需要住宿的人員統(tǒng)計安排。
    任務(wù)與分工責(zé)任人會務(wù)前期、中期協(xié)調(diào)工作xxx會議階段主持人xxx晚宴階段主持人xxx物品購置(抽獎禮品、席位卡片、筆、紙、氣球、打氣筒、拉花、花籃、乒乓球拍、乒乓球;抽獎箱、酒水、各類干果小食品)xxx會場布置xxx條幅、證書、人名臺制作、鮮花預(yù)定xxx現(xiàn)場拍照xxx住宿安排xxx乘車安排。
    過新年的活動方案篇四
    20xx年1月xx日下午14點30分至22點00分。
    會議時間:14:30——18:30。
    晚宴時間:18:30——22:00。
    xx酒店多功能宴會廳。
    公司全體員工。
    年會的流程與安排包括以下兩部分:
    (一)年終大會議程安排。
    (二)晚宴安排以及年會創(chuàng)意節(jié)目表演。
    (一)年會的通知與宣傳:公司辦公室于今天向機關(guān)各部門及各項目部發(fā)出書面的《關(guān)于20xx年度年終總結(jié)會的通知》,對本次年會活動進行公示和宣傳,達到全員知悉。
    (二)條幅的制作。
    (三)物品的采購:抽獎禮品、生肖禮品、游戲獎品、大會席位人(會議用)、筆、紙、員工席位卡(晚宴用)、會場布置所需用品、游戲所用物品、抽獎箱;會議所需礦泉水、晚宴所需酒水、各類干果小食品。
    (四)現(xiàn)場拍照人員安排,做好大會以及活動拍攝工作。
    主要包含:會務(wù)前期人員,中期協(xié)調(diào)工作人員,會議階段主持人,晚宴階段主持人,物品購置,會場布置、條幅、證書、人名臺制作、鮮花預(yù)定、現(xiàn)場拍照的人員。
    過新年的活動方案篇五
    為了迎接元旦的到,感受節(jié)日的氣氛,使用小朋友們過上一個歡慶的新年,小五班特舉辦“歡樂迎新年”的元旦活動。讓孩子們在感受新年所帶愉快的同時,通過各種活動學(xué)會與同伴共同游戲,與人分享的快樂。同時通過各種展示活動讓家長感覺到幼兒在園的進步,共同分享進步的喜悅,進一步加強家園的溝通,加深家園情、師生情、親子情。
    此次迎新活動我們將以匯報表演、親子游戲為主線,通過幼兒的匯報表演,讓家長了解幼兒的發(fā)展,同時增進親子的感情,感受幼兒的進步。
    活動時間:20xx年12月0日上午
    活動地點:小五班活動室
    1.知道新年是我們的傳統(tǒng)佳節(jié),過了一年自己又長大了一歲,體驗成長的快樂。
    2、通過環(huán)境創(chuàng)設(shè),提升幼兒的動手能力及審美能力。
    、通過表演活動,鼓勵幼兒大膽的表現(xiàn)自己、展現(xiàn)幼兒所學(xué)的本領(lǐng),增強其的自信心。
    4、通過親子合作游戲,體驗新年到的快樂,感受與同伴、家人一起過新年的快樂。
    參加人員:全體幼兒、家長、老師
    活動準備:
    1、創(chuàng)設(shè)一個歡快、舒適熱鬧的“元旦”環(huán)境布置
    2、幻燈片,節(jié)目開始前滾動播放
    3、小氣球、報紙,橘子
    4、新年禮物和獎品
    5、表演相關(guān)的道具
    6、一體機音樂
    7、獎狀
    過新年的活動方案篇六
    活動目標:
    1、初步了解餅干的外形。
    2、學(xué)習(xí)粘貼,發(fā)展幼兒動手操作的能力。
    3、體驗成功的快樂。
    活動準備:
    1、圓形、三角形、正方形、長方形餅干若干。
    2、供幼兒操作的材料;擦手的毛巾八條。
    活動過程:
    1、幼兒參觀各種形狀的餅干,請他們說一說餅干的形狀。教師小結(jié)餅干的外形特征。
    2、教師簡單講述餅干的制作過程。幼兒品嘗餅干說一說餅干的味道。
    3、教師出示操作材料,在視頻展臺上展示,并示范粘貼過程(圓形、三角形、正方形、長方形各粘貼一張)。
    4、幼兒操作,要求每一種形狀都粘貼到盒子里。教師巡回指導(dǎo)。
    5、將幼兒的作品在展臺上展示。
    過新年的活動方案篇七
    上午活動:
    晨間活動:桌面玩具。
    晨會:交流幼兒早晨入園情況。
    活動目標:
    2、繼續(xù)鞏固站與坐的正確姿勢,教育幼兒養(yǎng)成良好的午睡習(xí)慣。
    活動準備:
    玩具若干活動重點:參觀幼兒園。
    活動過程:
    1、組織幼兒參觀:老師:“我們幼兒園有許多小朋友,一樓是小班和中班的小朋友,二樓是大班的哥哥姐姐,這里是……,我們幼兒園真大真美,是不是?”
    2、參觀活動場地:
    (1)帶領(lǐng)幼兒參觀室外大型玩具,提醒幼兒玩的時候不推不擠;
    (2)幼兒自由玩玩具,教師幫助膽小的幼兒玩玩具。
    3、復(fù)習(xí)站與坐的姿勢。
    4、教育幼兒養(yǎng)成良好的午睡習(xí)慣,要求幼兒睡眠姿勢正確,安靜午睡,養(yǎng)成良好的午睡習(xí)慣。
    5、教師總結(jié):老師:經(jīng)過一星期的學(xué)習(xí)、生活,我們小朋友認識了老師、小朋友,學(xué)會了洗手、上廁所,會唱新歌了,還懂得了許多道理,希望下個星期每個小朋友能高高興興地上幼兒園,做個聽話能干、懂禮貌講衛(wèi)生的好孩子,好嗎?”
    過新年的活動方案篇八
    活動目標:
    練習(xí)邊聽指令邊做相應(yīng)動作的靈敏性和準確性。
    活動準備:
    幼兒事先學(xué)會兒歌《丁子丁勾》。
    活動過程:
    學(xué)習(xí)兒歌《丁子丁勾》,幼兒一起念兒歌,大家一起反復(fù)唱幾遍。
    將幼兒分組,分別由班級老師負責(zé)組織游戲。
    ——教師伸右手,幼兒伸出右手食指。
    ——師生一起念兒歌。
    ——當說完“嘿,嘿,嘿”時,幼兒要快速收回食指,被老師手心抓住的.幼兒就是失敗者。
    鼓勵幼兒擔(dān)任教師所扮演的角色玩游戲。
    附:《丁子丁勾》。
    丁子丁勾,茄子茄勾,
    一把抓住哪一個?
    嘿,嘿,嘿!
    活動結(jié)束:
    小朋友一起聽音樂,吃點心。
    過新年的活動方案篇九
    1、參與春節(jié)的多種活動,感受我國多姿多彩的民俗文化。
    2、能夠與同伴大膽交流。并用各種方法表達過春節(jié)時開心、熱鬧的情景。
    3、培養(yǎng)動手操作能力和豐富的語言表達能力。
    活動一年前準備。
    活動目標。
    1、和父母一塊購置年貨,感受過年的愉快。
    2、嘗試幫父母做年前掃除工作?;顒訙蕚渑c父母商量,自己干什么,并討論如何干。
    活動過程。
    1、說說快過年了,周圍環(huán)境有什么變化。(街上人多起來了,比以往熱鬧:商店里多了平日不常見的物品,如燈籠、化炮、對聯(lián)、窗花等。)。
    2、提問:(1)家中大人們在忙著做些什么?(2)為什么過年要購置年貨;年前為什么要大掃除?觀察成人怎樣做年前掃除,嘗試幫忙。
    3、幼兒介紹自己家經(jīng)過掃除后的變化,說說自己做了哪些事情。
    4、討論:我們可以為班上掃除做點什么?
    5、幼兒自己分工,在老師指導(dǎo)下做一些力所能及的事。
    活動二相互祝福。
    活動目標。
    1、感受節(jié)日的氣氛和人們之間的友好親情。
    2、大陽地向長輩或同伴說一些況福的話。
    活動準備小禮品、手工作品等。
    活動過程。
    1、討論:
    (1)過春節(jié)時、你想對誰說些祝福的話?用什么方式表達?
    (2)見了長輩該如何說?(如爺爺過年好,祝您健康長壽:叔叔過年好。祝您工作順利……)。
    (3)朋友之間怎樣祝福?(××過年好。祝你健康快樂,學(xué)習(xí)進步……)。
    (4)如果想把祝福送給遠方的親戚朋友該怎么辦?(打電話、電腦做賀卡、寫電子郵件等。這些可由爸爸媽媽來幫忙。)。
    2、教師介紹過春節(jié)時人們相互祝福的一些方式,并簡單講解為什么要這樣做。
    3、請幼兒留意過年時自己的父母、親朋間是如何相互祝福的,并在班里交流。
    4、欣賞《春節(jié)序曲》的音樂磁帶,感受節(jié)日的濃濃氣氛。
    活動三出對聯(lián)。
    活動目標。
    1、了解對聯(lián)、窗花的含義。
    2、理解對聯(lián)要點?;顒訙蕚涿耖g藝術(shù)品、剪紙、花炮、“稿”字、對聯(lián)。
    活動過程。
    1、引導(dǎo)幼兒觀察過年時各家門前、窗上增添了什么。
    2、簡要介紹窗花的含義:表示喜慶,希望在新的一年里生活得更好?
    3、出示剪紙、花炮、“?!弊?。講解這些民問藝術(shù)品豐富的內(nèi)涵,如在家中懸掛花炮是希望未來的日子紅紅火火,倒貼“?!弊质瞧谕碌囊荒昀锔鈦淼?,生活富裕。
    4、出示對聯(lián),講解對聯(lián)的來歷、含義,重點講解對聯(lián)的要點(上聯(lián)、下聯(lián)、橫批)。
    5、幼兒試著編對聯(lián)。教師在鼓勵、肯定的基礎(chǔ)上幫其整理。
    6、分組出對聯(lián):小組商量確定后請老師寫出來。
    過新年的活動方案篇十
    活動目標:
    1、喜愛手指點畫活動,學(xué)習(xí)用手指點畫西瓜籽。
    2、注意不把顏料弄到桌上和身上。
    活動準備:黑色顏料、畫好的西瓜圖片、抹布、塑料臺布。
    活動過程。
    1、教師出示一張畫有西瓜片的紙,教師提問:這是什么?它上面少了什么?
    2、教師示范。
    3、小朋友操作,教師交代活動要求:卷起袖子,用食指少蘸一些顏料在西瓜圖片上點,但是不要在一處重疊點。點完后在抹布上把手指抹干凈。
    4、小朋友圖片展覽,讓小朋友體驗成功的快樂。
    5、收拾、結(jié)束。
    活動反思:
    本節(jié)課以西瓜做主題,鍛煉幼兒手指點畫的技能,對于托班的孩子來說,直接和他們講一些道理,他們不容易接受,可能轉(zhuǎn)身就會忘了,而使用一些“以人”的方法,孩子會容易接受一些,記得很深刻。
    在美術(shù)欣賞《西瓜籽》。整節(jié)課下來,幼兒的情緒非常有活力的,充滿喜悅和興奮。大部分幼兒都可以按照老師的指揮,不重復(fù)點畫,只有少數(shù)幼兒還不知道怎么動手,所以,老師應(yīng)該更注重幼兒的個人能力的發(fā)展。對于,那些能力弱的幼兒要重點指導(dǎo),保證每個都能感受美術(shù)的快樂。
    過新年的活動方案篇十一
    春風(fēng)送暖入屠蘇。
    千門萬戶曈曈日,
    總把新桃換舊符。
    [唐]李世民。
    暮景斜芳殿,年華麗綺宮。
    寒辭去冬雪,暖帶入春風(fēng)。
    階馥舒梅素,盤花卷燭紅。
    共歡新故歲,迎送一宵中。
    宋·毛滂。
    一年滴盡蓮花漏,碧井屠蘇沈凍酒。
    曉寒料峭尚欺人,春態(tài)苗條先到柳。
    佳人重勸千長壽,柏葉椒花芬翠袖。
    醉鄉(xiāng)深處少相知,只與東君偏故舊。
    明·文征明。
    不求見面惟通謁,名紙朝來滿敝廬。
    我亦隨人投數(shù)紙,世情嫌簡不嫌虛。
    唐·孟浩然。
    昨夜斗回北,今朝歲起東;
    我年已強壯,無祿尚憂農(nóng)。
    桑野就耕父,荷鋤隨牧童;
    田家占氣候,共說此年豐。
    唐·白居易。
    病眼少眠非守歲,老心多感又臨春。
    火銷燈盡天明后,便是平頭六十人。
    唐·曹松。
    殘臘即又盡,東風(fēng)應(yīng)漸聞。
    一宵猶幾許,兩歲欲平分。
    燎暗傾時斗,春通綻處芬。
    明朝遙捧酒,先合祝堯君。
    唐·羅隱。
    官歷行將盡,村醪強自傾。
    厭寒思暖律,畏老惜殘更。
    歲月已如此,寇戎猶未平。
    兒童不諳事,歌吹待天明。
    唐·尚顏。
    九冬三十夜,寒與暖分開。
    坐到四更后,身添一歲來。
    魚燈延臘火,獸炭化春灰。
    青帝今應(yīng)老,迎新見幾回。
    宋·范成大。
    除夕更闌人不睡,厭禳鈍滯迫新歲。
    小兒呼叫走長街,云有癡呆召人賣。
    現(xiàn)代·林伯渠。
    邁街相約看花市,卻倚騎樓似畫廊。
    束立盆栽成隊列,草株木本斗芬芳。
    通宵燈火人如織,一派歌聲喜欲狂。
    正是今年風(fēng)景美,千紅萬紫報春光。
    現(xiàn)代·董必武。
    共慶新年笑語嘩,紅巖士女贈梅花。
    舉杯互敬屠蘇酒,散席分嘗勝利茶。
    只有精忠能報國,更無樂土可為家。
    陪都歌舞迎佳節(jié),遙視延安景物華。
    現(xiàn)代·錢來蘇。
    金甌何事告凋殘,此責(zé)當涂敢自寬。
    遙望中原烽火急,狂流一柱在延安。
    滿地瘡痍不忍看,三邊耕織有余歡。
    勤勞無逸能興國,士馬騰歡敵膽寒。
    清·孔尚任。
    蕭疏白發(fā)不盈顛,守歲圍爐竟廢眠。
    剪燭催干消夜酒,傾囊分遍買春錢。
    聽燒爆竹童心在,看換桃符老興偏。
    鼓角梅花添一部,五更歡笑拜新年。
    明·陳獻章。
    天上風(fēng)云慶會時,廟謨爭遺草茅知。
    鄰墻旋打娛賓酒,稚子齊歌樂歲詩。
    老去又逢新歲月,春來更有好花枝。
    晚風(fēng)何處江樓笛,吹到東溟月上時。
    清·黃景仁。
    千家笑語漏遲遲,憂患潛從物外知。
    悄立市橋人不識,一星如月看多時。
    清·查慎行。
    巧裁幡勝試新羅,畫彩描金作鬧蛾;
    從此剪刀閑一月,閨中針線歲前多。
    袁宏道(明)。
    東風(fēng)吹暖婁江樹,三衢九陌凝煙霧。
    白馬如龍破雪飛,犢車輾水穿香度。
    繞吹拍拍走煙塵,炫服靚裝十萬人。
    額羅鮮明扮彩勝,社歌繚繞簇芒神。
    緋衣金帶衣如斗,前列長宮后太守。
    烏紗新縷漢宮花,青奴跪進屠蘇酒。
    采蓮盤上玉作幢,歌童毛女白雙雙。
    梨園舊樂三千部,蘇州新譜十三腔。
    假面胡頭跳如虎,窄衫繡褲槌大鼓。
    金蟒纊身神鬼妝,白衣合掌觀音舞。
    觀者如山錦相屬,雜沓誰分絲與肉。
    一路香風(fēng)吹笑聲,千里紅紗遮醉玉。
    青蓮衫子藕荷裳,透額裳髻淡淡妝。
    拾得青條夸姊妹,袖來瓜子擲兒郎。
    急管繁弦又一時,千門楊柳破青枝。
    葉燮(清)。
    律轉(zhuǎn)鴻鈞佳氣同,肩摩轂擊樂融融。
    不須迎向東郊去,春在千門萬戶中。
    劉長卿(唐)。
    鄉(xiāng)心新歲切,天畔獨潸然。
    老至居人下,春歸在客先。
    嶺猿同旦暮,江柳共風(fēng)煙。
    已似長沙傅,從今又幾年。
    乾坤空落落,歲月去堂堂;
    末路驚風(fēng)雨,窮邊飽雪霜。
    命隨年欲盡,身與世俱忘;
    無復(fù)屠蘇夢,挑燈夜未央。
    唐代:高適。
    旅館寒燈獨不眠,客心何事轉(zhuǎn)凄然。
    故鄉(xiāng)今夜思千里,霜鬢明朝又一年。
    唐代:崔涂。
    迢遞三巴路,羈危萬里身。
    亂山殘雪夜,孤燭異鄉(xiāng)人。
    漸與骨肉遠,轉(zhuǎn)于僮仆親。
    那堪正飄泊,明日歲華新。
    宋代:蘇軾。
    欲知垂盡歲,有似赴壑蛇。
    修鱗半已沒,去意誰能遮。
    況欲系其尾,雖勤知奈何。
    兒童強不睡,相守夜歡嘩。
    晨雞且勿唱,更鼓畏添撾。
    坐久燈燼落,起看北斗斜。
    明年豈無年,心事恐蹉跎。
    努力盡今夕,少年猶可夸。
    唐代:戴叔倫。
    旅館誰相問,寒燈獨可親。
    一年將盡夜,萬里未歸人。
    寥落悲前事,支離笑此身。
    愁顏與衰鬢,明日又逢春。
    唐代:劉禹錫。
    彌年不得意,新歲又如何?
    念昔同游者,而今有幾多?
    以閑為自在,將壽補蹉跎。
    春色無情故,幽居亦見過。
    魏·曹植。
    初歲元祚,吉日維良。
    乃為嘉會,宴此高堂。
    衣裳鮮潔,黼黻元黃。
    珍膳雜還,充溢圓方。
    俯視文軒,仰瞻華梁。
    愿保茲善,千載為常。
    歡笑盡娛,樂哉未央。
    皇室榮貴,壽考無疆。
    (唐)來鵠。
    事關(guān)休戚已成空,萬里相思一夜中。
    愁到曉雞聲絕后,又將憔悴見春風(fēng)。
    南朝梁·徐君倩。
    歡多情未及,賞至莫停杯。
    酒中喜桃子,粽里覓楊梅。
    簾開風(fēng)入帳,燭盡炭成灰。
    勿疑鬢釵重,為待曉光催。
    丁仙芝(唐)。
    守歲多然燭,通宵莫掩扉。
    客愁當暗滿,春色向明歸。
    玉斗巡初匝,銀河落漸微。
    開正獻歲酒,千里間庭闈。
    唐·白居易。
    晰晰燎火光,氳氳臘酒香。嗤嗤童稚戲,迢迢歲夜長。
    堂上書帳前,長幼合成行。以我年最長,次第來稱觴。
    七十期漸近,萬緣心已忘。不唯少歡樂,兼亦無悲傷。
    素屏應(yīng)居士,青衣侍孟光。夫妻老相對,各坐一繩床。
    唐·孟浩然。
    五更鐘漏欲相催,四氣推遷往復(fù)回。
    帳里殘燈才去焰,爐中香氣盡成灰。
    漸看春逼芙蓉枕,頓覺寒銷竹葉杯。
    守歲家家應(yīng)未臥,相思那得夢魂來。
    唐·盧仝。
    衰殘歸未遂,寂寞此宵情。
    舊國馀千里,新年隔數(shù)更。
    寒猶近北峭,風(fēng)漸向東生。
    惟見長安陌,晨鐘度火城。
    殷勤惜此夜,此夜在逡巡。
    燭盡年還別,雞鳴老更新。
    儺聲方去病,酒色已迎春。
    明日持杯處,誰為最后人。
    唐·李商隱。
    消息東郊木帝回,宮中行樂有新梅。
    沉香甲煎為庭燎,玉液瓊蘇作壽杯。
    遙望露盤疑是月,遠聞鼉鼓欲驚雷。
    昭陽第一傾城客,不踏金蓮不肯來。
    宋·陸游。
    北風(fēng)吹雪四更初,嘉瑞天教及歲除。
    半盞屠蘇猶未舉,燈前小草寫桃符。
    明·錢謙益。
    一樽歲酒拜庭除,稚子牽衣慰屏居。
    奉母猶欣餐有肉,占年更喜夢維魚。
    鉤簾欲連新巢燕,滌硯還疏舊著書。
    旋了比鄰雞黍局,并無塵事到吾廬。
    【唐】曹松。
    千門庭燎照樓臺,總為年光急急催。
    半夜臘因風(fēng)卷去,五更春被角吹來。
    寧無好鳥思花發(fā),應(yīng)有游魚待凍開。
    不是多岐漸平穩(wěn),誰能呼酒祝昭回。
    【唐】成彥雄。
    銅龍看卻送春來,莫惜顛狂酒百杯。
    吟鬢就中專擬白,那堪更被二更催。
    【唐】方干。
    玉漏斯須即達晨,四時吹轉(zhuǎn)任風(fēng)輪。
    寒燈短燼方燒臘,畫角殘聲已報春。
    明日便為經(jīng)歲客,昨朝猶是少年人。
    新正定數(shù)隨年減,浮世惟應(yīng)百遍新。
    【唐】杜審言。
    故節(jié)當歌守,新年把燭迎。
    冬氛戀虬箭,春色候雞鳴。
    興盡聞壺覆,宵闌見斗橫。
    還將萬億壽,更謁九重城。
    【唐】白居易。
    歲暮紛多思,天涯渺未歸。
    老添新甲子,病減舊容輝。
    鄉(xiāng)國仍留念,功名已息機。
    明朝四十九,應(yīng)轉(zhuǎn)悟前非。
    作者:孟浩然。
    疇昔通家好,相知無間然。
    續(xù)明催畫燭,守歲接長筵。
    舊曲梅花唱,新正柏酒傳。
    客行隨處樂,不見度年年。
    史青(唐)。
    今歲今宵盡,明年明日催。
    寒隨一夜去,春逐五更來。
    氣色空中改,容顏暗里回。
    風(fēng)光人不覺,已著后園梅。
    白居易(唐)。
    感時思弟妹,不寐百憂生。
    萬里經(jīng)年別,孤燈此夜情。
    病容非舊日,歸思逼新正。
    早晚重歡會,羈離各長成。
    宋·陳師道。
    歲晚身何托,燈前客未空。
    半生憂患里,一夢有無中。
    發(fā)短愁催白,顏衰酒借紅。
    我歌君起舞,潦倒略相同。
    宋·戴復(fù)古。
    掃除茅舍滌塵囂,一炷清香拜九霄。
    萬物迎春送殘臘,一年結(jié)局在今宵。
    生盆火烈轟鳴竹,守歲筳開聽頌椒。
    野客預(yù)知農(nóng)事好,三冬瑞雪未全消。
    宋·朱淑真。
    休嘆流光去,看看春欲回。
    椒盤卷紅獨,柏酒溢金杯。
    殘臘余更盡,新年曉角催。
    爭先何物早?唯有后園梅。
    張說。
    故歲今宵盡,新年明旦來。
    愁心隨斗柄,東北望春回。
    姜夔。
    細草穿沙雪半銷,吳宮煙冷水迢迢。
    梅花竹里無人見,一夜吹香過石橋。
    王灣。
    客路青山外,行舟綠水前。
    潮平兩岸闊,風(fēng)正一帆懸。
    海日生殘夜,江春入舊年。
    鄉(xiāng)書何處達?歸雁洛陽邊。
    過新年的活動方案篇十二
    2月x——2月x。
    1、提升萬達影城“傳播文化,分享快樂”的品牌形象。
    2、強化萬達影城美譽度、“萬達”在顧客心中的檔次感與好感度。
    3、采取優(yōu)惠套票形式,將票價拉低,吸引更多人來萬達看電影。
    4、通過相關(guān)電影的小活動,將“萬達”、“電影”概念深入人心。
    5、慶祝春節(jié),讓影城顧客看的開心、玩的高興。
    6、創(chuàng)造與聯(lián)盟商家合作的機會點,鞏固聯(lián)盟關(guān)系。
    又是一年春節(jié)時,雖然這是一個泊來的節(jié)日,但依然充滿了誘惑:豐盛經(jīng)典的電影大餐,火爆開心的電影活動,伴著電影以及迷人的夜色,讓我們盡情地歡樂在這個節(jié)日。.。
    春節(jié)必不可少的節(jié)目,是各種各樣的happyparty,是友情、親情、更是愛情的歡樂聚會……親愛的朋友:想和親朋好友在圣誕、新年狂歡一番嗎?歡樂袋子、圣誕老人、精彩紛呈的電影活動定會令您的圣誕夜晚高潮迭起。不同的選擇,不同的氛圍,萬達為您提供一與眾不同的電影主題狂歡party!
    活動一:尋找配音啦!——視音結(jié)合暴料更是兇猛(用自己的話惡搞一段經(jīng)典電影對白)。
    用電視墻播放經(jīng)典影片(越經(jīng)典的越好),播放完畢后,參賽選手有十分鐘考慮、組織語言的時間,根據(jù)演員嘴型、表情等給影片片段自主配音,可模仿、惡搞、鄉(xiāng)言等,不拘一格!
    比如:大話西游里的那個“曾經(jīng)有”一段,惡搞為“曾經(jīng)有一碗好吃的炸醬面擺在我面前,可是我口袋里錢不夠,只好忍痛說,我還不太餓……”
    獲得掌聲最多、最猛烈的,可獲得男、女配音獎項,頒發(fā)獎杯及獎品。
    活動二:男女搭配,歡笑猛烈?——電影主題歡笑更是猛烈。
    規(guī)定時間,準備50個電影名稱,喜劇片、愛情片、動作片、科幻片等,是有特色的,然后由兩個人參加比賽,一個人看到用語言、動作等描述出來,讓對方猜,大聲說出來。
    電影名稱如:黑客帝國、理發(fā)師、蜘蛛俠等,容易讓大家表情、動作、語言、猜測發(fā)揮的影片。
    在規(guī)定的時間內(nèi)完成10個的就算全勝,其他完成6個以上的都算及格,可獲得不同級別的相應(yīng)獎品。
    1、大片看過癮:自選當日放映的影片兩部大片80元/位。
    2、平安夜通宵場:平安夜當夜,播放通宵午夜場,三部影片100元/位。
    3、全家套餐:三口之家觀影99元/套(可觀看影片或任一部)。
    4.3d圣誕夜:當晚觀看3d影片可享受x免費西餐券一張。
    過新年的活動方案篇十三
    設(shè)計意圖:
    過新年是對于孩子來說一件十分高興的大事。如今,雖然新年還未正式到來,但在我們幼兒園已到處洋溢著熱鬧的新年氣氛。我們這些小小的托班寶寶也被這些情景和氣氛感染了,他們也請爸爸媽媽帶來一些新年布置的材料,甚至請來媽媽把我們教室里裝扮得格外得漂亮。
    有寶寶帶來一棵新年樹,于是,孩子們每天來到幼兒園后,總圍在樹旁。他們用手輕輕碰著樹上的裝飾品,嘴里講著“這個是紅的,那個是黃顏色的……”,其中有一些小包裝禮物狀的東西,這些寶寶竟也饒有興趣地猜著里面的東西“里面有糖的?!薄坝型婢邔殞毜摹薄⒆觽儗Υ伺d趣十足,結(jié)合新課程中“新年樹”的主題,我便設(shè)計了本次活動“過新年”?;顒又兄饕且龑?dǎo)幼兒在游戲與觀察中感知新年禮物的顏色,在看看、講講、玩玩、樂樂中體驗過新年的快樂。
    活動目標:
    1、感知禮物的顏色,對顏色感興趣。
    2、體驗過新年的快樂。
    活動準備:
    禮物盒(紅、黃、藍、綠)若干、毽子(紅、黃、藍、綠)若干、新年帽若干、音樂磁帶。
    活動過程:
    一、引起興趣:
    (師生每人戴一頂新年帽進教室)。
    (教室地毯上放有好多大大小小,各種顏色的禮物盒)。
    師:寶寶,過新年啰!看,新年老爺爺給我們寶寶送來了許多許多禮物,真高興呀!
    二、觀察交流:
    1、(圍坐)。
    師:寶寶們,我們一起來看看,你最喜歡新年老爺爺帶來的哪個禮物?
    (引導(dǎo)幼兒說出禮物的顏色特征)。
    (幼兒可集體自由說說:也可請個別幼兒說一說、認一認)。
    2、師:寶寶猜一猜,這些盒子里會有什么禮物呢?
    ——幼兒自由猜想,老師肯定每一個幼兒的想法。
    三、游戲分享:
    1、每個寶寶選一個小盒子,拆開看看小盒子里是什么禮物?
    ——幼兒拆禮物。
    觀察寶寶拆盒的過程,適時地進行引導(dǎo)。
    2、師:盒子拆開了,里面藏的是什么呀?(毽子)。
    這些毽子是什么顏色的呀?(老師引導(dǎo)幼兒觀察毽子的顏色,并講出毽子的顏色)。
    3、幼兒玩毽子。
    師:寶寶,我們一起和毽子做游戲吧!
    (可采用多種方法分別玩各種顏色的毽子,如:拋毽子、頂毽子、踢毽子等)。
    如:我們先找一個紅顏色的毽子,“紅毽子,紅毽子,拋起來?!薄?。
    4、寶寶們,新年老爺爺送的禮物真好玩,過新年真好!
    ——放背景音樂《新年好》。
    過新年的活動方案篇十四
    “慶元旦、迎新年”校園嘉年華。
    在辭舊迎新之際,總結(jié)本學(xué)期班級文化建設(shè),規(guī)劃新一年班級發(fā)展藍圖;豐富校園文化生活,培養(yǎng)學(xué)生積極向上的精神風(fēng)貌;營造歡樂和諧的新年氣氛,充分展現(xiàn)同喜、同樂、同慶的和諧校園氛圍。學(xué)校決定舉辦“慶元旦、迎新年”校園嘉年華活動。希望全體學(xué)生能自主地參與到活動之中,在活動中陶冶情操、在活動中獲取知識、在活動中培養(yǎng)學(xué)生團結(jié)協(xié)作能力,在活動中增強團隊意識,從而全面地推進素質(zhì)教育的實施。
    12月31日下午。
    第一階段:13:00~15:00以班級為單位,在本班教室內(nèi)進行主題活動,總結(jié)本學(xué)期班級文化建設(shè),規(guī)劃新一年班級發(fā)展藍圖。
    第二階段:15:00~16:30校園嘉年華活動。
    第三階段:16:30~17:00各班組織大掃除,“除”舊迎新。
    活動項目個數(shù)分配:
    初一年級3個;初二年級3個;初三年級1個。
    高一年級4個;高二年級2個;高三年級1個。
    注:各活動項目內(nèi)容健康、積極向上;個人和集體項目相結(jié)合。具體活動項目和規(guī)則由各負責(zé)年級自定,最后由學(xué)校統(tǒng)籌決定。
    活動項目規(guī)模:
    各活動區(qū)域面積原則上不小于8×8。
    每項活動原則上能允許多人同時參與。
    關(guān)于獎品:各年級先做預(yù)算、上報,等學(xué)校批復(fù)后再購買。
    過新年的活動方案篇十五
    1、引導(dǎo)幼兒展示過去的進步,迎接美好未來,激勵幼兒積極進取的精神。
    2、讓幼兒感受節(jié)日的快樂,學(xué)習(xí)節(jié)日里的交往方式。
    3、讓幼兒知道元旦是新的一年的開始,自己又長大了一歲,新的學(xué)習(xí)任務(wù)在等待自己。
    【活動準備】。
    1、布置活動室,創(chuàng)設(shè)節(jié)日環(huán)境;
    2、排練節(jié)目,布置作品小展覽;
    3、準備頭飾、彩條、彩燈音樂磁帶。
    【活動過程】。
    一、導(dǎo)入。
    教師:“剛才小朋友們都有幫忙把我們的教室打扮得真漂亮,你們知道為什么要打扮嗎?”(提醒幼兒慶祝元旦)。
    二、展開。
    1、通過提問,理解元旦的意義。
    教師:“對了,是為了慶祝元旦?!?BR>    提問:“元旦是幾月幾日?代表什么?”(1、1代表新的一年來到了)。
    2、展示幼兒以往作品。通過欣賞以前的作品,讓幼兒感受自己的越來越能干,從而理解過了一年自己又長大了一歲,體驗成長的快樂。
    3、表演節(jié)目。
    教師:“你們會怎樣來慶祝新年的到來?”
    讓我們來表演節(jié)目慶祝新年吧。(給每位幼兒展示自己的機會)。
    4、說說祝福話。
    請幼兒互相說一說新年祝福的話,體驗集體慶祝新年的喜悅。
    【活動結(jié)束】。
    新年新希望?,F(xiàn)在可帶領(lǐng)小朋友們在漂亮的教室里愉快的嬉鬧。