大家可以嘗試一些有趣的活動(dòng)，比如讀書(shū)、旅游、參加社交活動(dòng)等，以充實(shí)自己的生活?？偨Y(jié)要注意形式的多樣性，可以運(yùn)用圖表、數(shù)據(jù)等形式展示總結(jié)的結(jié)果。接下來(lái)是一些精心挑選的總結(jié)模板，希望對(duì)您有所幫助。
學(xué)生會(huì)交流會(huì)心得篇一
學(xué)生會(huì)是學(xué)校最具代表性的組織之一，幾乎每個(gè)班級(jí)都有學(xué)生會(huì)的存在。學(xué)生會(huì)能夠?yàn)閷W(xué)生們提供很多機(jī)會(huì)，例如參加校內(nèi)外的活動(dòng)以及為學(xué)生們提供各種資源，使得學(xué)生們的學(xué)習(xí)和生活更加便捷。在學(xué)生會(huì)的日常工作中，交流是一個(gè)重要的環(huán)節(jié)。最近，我們學(xué)院的學(xué)生會(huì)召開(kāi)了交流會(huì)，會(huì)上各個(gè)班級(jí)的學(xué)生會(huì)代表分享了各自的工作經(jīng)驗(yàn)以及探討了一些關(guān)于學(xué)生會(huì)工作的想法。在本文接下來(lái)，我將就此分享我在這次學(xué)生會(huì)交流會(huì)中所體會(huì)到的感受和體驗(yàn)。
第一段：發(fā)揚(yáng)共同合作的精神。
在交流會(huì)上，代表們剛開(kāi)始都是非常拘謹(jǐn)?shù)模踔劣行?huì)陌生地圍在一起說(shuō)話。但很快，氣氛就隨著代表們的逐漸熟悉而變得更加熱烈。代表們開(kāi)始了解彼此所屬的班級(jí)、學(xué)院以及學(xué)生會(huì)的職責(zé)范圍。在了解彼此之后，代表們開(kāi)始積極地展示和討論他們的工作經(jīng)驗(yàn)，這讓我感到非常驚喜。在這個(gè)過(guò)程中，我感受到了一種強(qiáng)烈的合作精神的存在。代表們互相交流經(jīng)驗(yàn)，道出自己的困惑并求助他人。這樣的精神不僅僅幫助學(xué)生會(huì)成員，也會(huì)對(duì)學(xué)校的其他方面產(chǎn)生積極的影響。
第二段：保持溝通可以取得更多成果。
在與代表們的交流中，我意識(shí)到溝通是進(jìn)行學(xué)生會(huì)工作的一項(xiàng)非常重要的能力。學(xué)生會(huì)的工作是很多而且需要多種不同技能，因此在交流會(huì)中，代表們?nèi)〉昧撕芏嘤幸娴慕ㄗh和想法，這將有助于未來(lái)的學(xué)生會(huì)工作。通過(guò)討論不同的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)以及嘗試傳達(dá)一些難點(diǎn)，代表們得到了新的靈感，從而能夠推進(jìn)學(xué)生會(huì)的事務(wù)，并最終達(dá)到比之前更多的成果。
第三段：相互幫助是成功的必要條件。
在經(jīng)歷了這次學(xué)生會(huì)交流會(huì)的過(guò)程之后，我認(rèn)識(shí)到，在學(xué)生會(huì)中相互幫助是非常重要的。這種相互幫助不僅僅局限于組織內(nèi)部，也可以從其他班級(jí)和學(xué)院中獲得。我可以看到每個(gè)學(xué)生會(huì)代表都非常樂(lè)意分享他們的經(jīng)驗(yàn)和技巧，應(yīng)對(duì)困難以及尋找解決方案。為了實(shí)現(xiàn)學(xué)生會(huì)的愿景，各班級(jí)的代表都非常聚焦于他們的任務(wù)，以相互幫助為前提。在學(xué)生會(huì)中，這種幫助會(huì)對(duì)整個(gè)團(tuán)體的發(fā)展產(chǎn)生積極的影響。因此，相互幫助是成功的必要條件。
第四段：團(tuán)隊(duì)建設(shè)是重要的。
團(tuán)隊(duì)建設(shè)是學(xué)生會(huì)中的一種技能，可以讓成員在完成任務(wù)時(shí)達(dá)成共同的目標(biāo)。我們每個(gè)人都有自己的工作方向，但我們打通不同班級(jí)、學(xué)院和背景來(lái)建設(shè)一個(gè)成功的團(tuán)隊(duì)，意味著我們必須理解和接受彼此的差異，這既能夠促進(jìn)關(guān)系，又可以讓我們深入地理解學(xué)生成員的需求和想法。更重要的是，這個(gè)過(guò)程可以幫助我們建立對(duì)其他人都有利的信任。交流會(huì)讓我認(rèn)識(shí)到了在學(xué)生會(huì)中，團(tuán)隊(duì)建設(shè)是多么的重要，而它也是學(xué)生會(huì)最大的優(yōu)勢(shì)所在。
第五段：結(jié)語(yǔ)。
在交流會(huì)上，我明白了在學(xué)生會(huì)中共同合作、保持溝通、相互幫助以及團(tuán)隊(duì)建設(shè)是獲得成功的必要條件，無(wú)一例外。我們必須意識(shí)到，達(dá)成目標(biāo)的唯一途徑就是讓其他人的需要引領(lǐng)我們的實(shí)踐。學(xué)生會(huì)是學(xué)生自己的組織，這意味著所有的成員都有投身其中的責(zé)任。在未來(lái)的工作中，我們將繼續(xù)參與學(xué)生會(huì)的活動(dòng)，熱情地接受挑戰(zhàn)，并與團(tuán)隊(duì)一起致力于學(xué)生會(huì)事務(wù)的成功。
學(xué)生會(huì)交流會(huì)心得篇二
很幸運(yùn)的加入了學(xué)生會(huì)，進(jìn)入了這樣一個(gè)溫暖的大家庭。，記得剛開(kāi)學(xué)時(shí)，聽(tīng)聞學(xué)生會(huì)招新，我便有了躍躍欲試的沖動(dòng)。同事，根據(jù)我的自身愛(ài)好與特長(zhǎng)，我選擇了宣傳部。經(jīng)過(guò)了筆試及面試，我很榮幸地成為了其中的一員，也很快地投入了學(xué)生會(huì)的工作中。
學(xué)生會(huì)是一個(gè)服務(wù)廣大師生，鍛煉學(xué)生能力，創(chuàng)建和諧校園的組織?；叵胫鴮W(xué)期來(lái)，我為組織做的事實(shí)在太少，而組織上對(duì)我的關(guān)心和幫助卻實(shí)在太多了。雖然，我進(jìn)入院學(xué)生會(huì)的時(shí)間不長(zhǎng)卻已經(jīng)深深融入其中。在這個(gè)舞臺(tái)中，我可以不斷的鍛煉自己，提升自己，可以學(xué)習(xí)到許多書(shū)本上沒(méi)有的知識(shí)。短短的幾個(gè)月已經(jīng)過(guò)去，但這段時(shí)間里學(xué)生會(huì)舉辦的各項(xiàng)活動(dòng)卻深深的印在了我的記憶里，雖然事情可能很小，但它卻含有深遠(yuǎn)意義。這里所發(fā)生的每一件事情，都不僅鍛煉了我們的辦事能力，組織能力，交際能力，而且，更拓展了我們的視野，讓我們提前適應(yīng)了社會(huì)，為以后的工作打下了夯實(shí)的基礎(chǔ)，學(xué)生會(huì)是一座連接學(xué)校與社會(huì)的橋梁。
雖然，我在其中是普通的一員，但是，我會(huì)在這塊展示自己的舞臺(tái)中扮演好自己，不斷去塑造自己，爭(zhēng)取會(huì)有更大的成就。但是有時(shí)候也會(huì)覺(jué)得工作充滿(mǎn)了趣味，雖然，有時(shí)候我們重復(fù)著工作，重復(fù)著同樣的事物。但是，這可能就是生活，以后走上了社會(huì)，真正有了自己的工作之后，一定也是這樣的，也可能每天都重復(fù)著相同的事物。所以，我們要學(xué)習(xí)在工作中找到樂(lè)趣。同學(xué)之間有說(shuō)有笑，在很短的時(shí)間里，就可以完成工作。
在工作中最大的收獲是友情。是學(xué)生會(huì)讓我們走到了一起。同時(shí)，我了解到，人不可能一次只做一件事，同時(shí)安排好計(jì)劃好各項(xiàng)事務(wù)對(duì)我們來(lái)說(shuō)也是一次成長(zhǎng)。對(duì)我們而言是一次歷練。我們的大學(xué)生活還沒(méi)結(jié)束，我們的工作也還沒(méi)有結(jié)束，相信接下來(lái)的日子我們一樣會(huì)過(guò)得很精彩。
學(xué)生會(huì)交流會(huì)心得篇三
學(xué)生會(huì)在學(xué)校中扮演著重要的角色，為了提高各個(gè)部門(mén)的工作效率和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，本校學(xué)生會(huì)組織了一次部門(mén)交流會(huì)。這次交流會(huì)的目的是讓各個(gè)部門(mén)的成員互相了解，分享彼此的經(jīng)驗(yàn)和學(xué)到的教訓(xùn)，同時(shí)也為以后更好地開(kāi)展工作提供一個(gè)平臺(tái)。作為學(xué)生會(huì)成員的我，參加了這次交流會(huì)，并從中收獲了很多。
第二段：交流分享的內(nèi)容和體會(huì)
在交流會(huì)上，各個(gè)部門(mén)的負(fù)責(zé)人就最近完成的項(xiàng)目和未來(lái)計(jì)劃進(jìn)行了簡(jiǎn)短的分享。我所在的活動(dòng)策劃部門(mén)分享了我們最近一次成功的活動(dòng)策劃案例，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了團(tuán)隊(duì)的合作和創(chuàng)新能力。通過(guò)與其他部門(mén)的交流，我了解到其他部門(mén)在活動(dòng)執(zhí)行中遇到的一些問(wèn)題和挑戰(zhàn)，如預(yù)算管理、人員配備等。這讓我深刻意識(shí)到，一個(gè)成功的活動(dòng)不僅需要精心的策劃，還需要各個(gè)部門(mén)的緊密配合。只有全面了解其他部門(mén)的情況，才能更好地協(xié)調(diào)工作，提高整體工作效率。
第三段：心得體會(huì)和收獲
通過(guò)這次交流會(huì)，我明白了一個(gè)道理，那就是合作是非常重要的。每個(gè)部門(mén)雖然各司其職，但是在學(xué)生會(huì)這個(gè)大家庭中，我們應(yīng)該相互配合，形成一個(gè)有機(jī)的整體。在活動(dòng)策劃中，我們需要和宣傳部門(mén)溝通，確保宣傳信息準(zhǔn)確傳達(dá)；在活動(dòng)進(jìn)行中，我們需要和后勤部門(mén)協(xié)商，保證場(chǎng)地和設(shè)備的準(zhǔn)備。只有各個(gè)部門(mén)緊密協(xié)作，才能順利完成工作，提升學(xué)校文化氛圍。
第四段：認(rèn)識(shí)到的不足和改進(jìn)方向
從其他部門(mén)的分享中，我也意識(shí)到了自己所在部門(mén)的一些不足之處。例如，我們?cè)诨顒?dòng)策劃中往往只關(guān)注細(xì)節(jié)和創(chuàng)意，忽略了執(zhí)行過(guò)程中的困難和問(wèn)題。我們?cè)陬A(yù)算管理和人員協(xié)調(diào)方面也存在一定的困難。因此，我們需要進(jìn)一步加強(qiáng)與其他部門(mén)的合作，并從其他部門(mén)的經(jīng)驗(yàn)中汲取教訓(xùn)和借鑒，不斷改進(jìn)自身的工作方式。
第五段：對(duì)未來(lái)工作的展望和總結(jié)
通過(guò)這次交流會(huì)，我認(rèn)識(shí)到了學(xué)生會(huì)部門(mén)間的合作是非常重要的。只有各個(gè)部門(mén)緊密配合，相互借鑒經(jīng)驗(yàn)，我們才能更好地為學(xué)校和同學(xué)們提供服務(wù)。在未來(lái)的工作中，我將更加主動(dòng)積極地與其他部門(mén)進(jìn)行合作，加強(qiáng)溝通和協(xié)調(diào)，爭(zhēng)取在各項(xiàng)工作中取得更好的成績(jī)。同時(shí)，我也鼓勵(lì)其他同學(xué)更加關(guān)注學(xué)生會(huì)的工作，積極參與，為學(xué)校多做貢獻(xiàn)。
通過(guò)這次學(xué)生會(huì)部門(mén)交流會(huì)，我深刻意識(shí)到了合作的重要性，并從其他部門(mén)的經(jīng)驗(yàn)中汲取了很多寶貴的教訓(xùn)和啟示。這將使我在未來(lái)的學(xué)生會(huì)工作中，更好地協(xié)調(diào)各個(gè)部門(mén)的工作，提高整體工作效率。我相信，在全體學(xué)生會(huì)成員的共同努力下，我們能夠?yàn)閷W(xué)校和同學(xué)們創(chuàng)造更加美好的校園環(huán)境。
學(xué)生會(huì)交流會(huì)心得篇四
近日，我們學(xué)校舉行了一場(chǎng)學(xué)生會(huì)部門(mén)交流會(huì)，各個(gè)部門(mén)的代表們齊聚一堂，分享各自的經(jīng)驗(yàn)和心得。參加此次交流會(huì)，我深感受益匪淺，獲得了很多啟發(fā)和收獲。以下是我對(duì)此次交流會(huì)的心得體會(huì)。
首先，學(xué)生會(huì)部門(mén)交流會(huì)提供了一個(gè)寶貴的學(xué)習(xí)平臺(tái)。無(wú)論是學(xué)生會(huì)主席團(tuán)、組織部、宣傳部還是文藝部等各個(gè)部門(mén)，都有不同的職責(zé)和特點(diǎn)。交流會(huì)上，各個(gè)部門(mén)的代表都積極表達(dá)自己的觀點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)，分享所取得的成果和遇到的問(wèn)題。這讓我感受到了學(xué)生會(huì)的多元化和緊密程度。通過(guò)與其他部門(mén)代表的交流，我更加清晰地了解到每個(gè)部門(mén)的工作重點(diǎn)和目標(biāo)，對(duì)學(xué)生會(huì)的整體運(yùn)作有了更為全面的把握。
其次，學(xué)生會(huì)部門(mén)交流會(huì)增進(jìn)了部門(mén)間的合作和互動(dòng)。在平時(shí)的工作中，各個(gè)部門(mén)之間往往只顧自己的事務(wù)，缺乏跨部門(mén)的協(xié)作與交流。而交流會(huì)給了我們一個(gè)機(jī)會(huì)，讓每個(gè)部門(mén)的代表都了解到其他部門(mén)的工作內(nèi)容，達(dá)到資源互補(bǔ)和優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)。我和其他部門(mén)的代表們交流中發(fā)現(xiàn)了許多共同點(diǎn)和相似之處，既有欣賞和贊許，也有互相學(xué)習(xí)和借鑒的心得。這種跨部門(mén)的交流和互動(dòng)，必將促進(jìn)整個(gè)學(xué)生會(huì)的工作更加高效和順暢。
第三，學(xué)生會(huì)部門(mén)交流會(huì)展現(xiàn)了團(tuán)隊(duì)的力量。學(xué)生會(huì)是一個(gè)由各個(gè)部門(mén)組成的大家庭，每個(gè)部門(mén)都有自己的任務(wù)和責(zé)任。交流會(huì)上，每個(gè)部門(mén)的代表都積極并自信地分享自己的工作經(jīng)驗(yàn)和成果。他們不僅展示了自己部門(mén)的實(shí)力與成果，更表達(dá)了對(duì)整個(gè)學(xué)生會(huì)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的信心和決心。這種團(tuán)隊(duì)的力量不僅給予我們莫大的鼓舞，更給了我們很好的學(xué)習(xí)和借鑒的機(jī)會(huì)。
第四，學(xué)生會(huì)部門(mén)交流會(huì)對(duì)個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展有著積極的影響。在交流會(huì)上，我們可以看到一些部門(mén)代表們的穩(wěn)健和自信，他們能夠從容地回答問(wèn)題，并且有條理地闡述自己的觀點(diǎn)。這給了我很大的啟示，我深感自己還需要不斷學(xué)習(xí)和提高自己的表達(dá)能力。通過(guò)交流會(huì)，我明白了作為學(xué)生會(huì)成員，除了要承擔(dān)相應(yīng)的職責(zé)，還需要不斷提升個(gè)人素質(zhì)和能力，這對(duì)今后的發(fā)展將有很大的幫助。
最后，學(xué)生會(huì)部門(mén)交流會(huì)是學(xué)生會(huì)整體發(fā)展的一個(gè)新起點(diǎn)。通過(guò)此次交流會(huì)，我相信學(xué)生會(huì)的各個(gè)部門(mén)將更加協(xié)同合作，更加高效地開(kāi)展各項(xiàng)工作。交流會(huì)也使我們更加意識(shí)到學(xué)生會(huì)的工作是一個(gè)團(tuán)隊(duì)的事業(yè)，而且要想做得更好，就必須要有各個(gè)部門(mén)的通力合作。這次交流會(huì)對(duì)于培養(yǎng)我們的團(tuán)隊(duì)合作精神和集體榮譽(yù)感起到了積極的促進(jìn)作用。
綜上所述，學(xué)生會(huì)部門(mén)交流會(huì)是一個(gè)寶貴的學(xué)習(xí)平臺(tái)，促進(jìn)了部門(mén)間的合作和互動(dòng)，展現(xiàn)了團(tuán)隊(duì)的力量，對(duì)個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展也有著積極的影響。此次交流會(huì)是學(xué)生會(huì)發(fā)展的一個(gè)新起點(diǎn)，相信學(xué)生會(huì)的各個(gè)部門(mén)將繼續(xù)攜手合作，在今后的工作中取得更為輝煌的成績(jī)。
學(xué)生會(huì)交流會(huì)心得篇五
這次培訓(xùn)使我對(duì)以后的素質(zhì)，工作以及學(xué)習(xí)，生活都有了更加明確的方向。而這些決定了學(xué)生會(huì)干部如何才能成為一名受老師及同學(xué)歡迎的干部。
首先，在素質(zhì)方面，這也是學(xué)生工作的關(guān)鍵，通過(guò)培訓(xùn)后，我覺(jué)得我們要具備一定的素質(zhì)。
第一，政治素質(zhì)。學(xué)生會(huì)的干部應(yīng)該比一般同學(xué)有更高的政治覺(jué)悟，政治上必須堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，自覺(jué)貫徹黨的各項(xiàng)路線，方針和政策，敢于同各種錯(cuò)誤思想和不良現(xiàn)象作斗爭(zhēng)。這是我們經(jīng)常講的“德”。學(xué)生干部要具備的條件中，首先“德”要合格。
第二，精神素質(zhì)。人總是要有一定精神的，學(xué)生干部更應(yīng)該具備一定精神，包括奉獻(xiàn)精神，創(chuàng)新精神等。學(xué)生干部所做的工作都是服務(wù)性的義務(wù)性的，有時(shí)工作和學(xué)習(xí)沖突，工作和生活相沖突，常常需要犧牲個(gè)人利益，沒(méi)有奉獻(xiàn)精神是做不到的。此外還需要?jiǎng)?chuàng)新精神，沒(méi)有創(chuàng)新精神是很難適應(yīng)新形勢(shì)的需要的。
第三，智能素質(zhì)。要成為一名有威信的學(xué)生會(huì)干部，不僅需要工作出色，而且學(xué)習(xí)也要優(yōu)良。因此作為學(xué)生干部，不僅需要努力學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識(shí)，爭(zhēng)取優(yōu)良成績(jī)還有廣泛涉獵關(guān)于管理，心理，交際等其他方面的知識(shí)。
第四，心理素質(zhì)，在現(xiàn)實(shí)生活中學(xué)生干部既有春風(fēng)得意，躊躇滿(mǎn)志的時(shí)候。也常常有工作不被同學(xué)理解，支持和受到嘲諷打擊的時(shí)候。這就要求學(xué)生干部必須擁有良好的心理素質(zhì)才能寵辱不驚，坦然處之。
此外，作好一名學(xué)生干部還應(yīng)該具備良好的身體素質(zhì)，好的身體才是革命的本錢(qián)。
其次，在工作方面，個(gè)人能力很重要，它決定著學(xué)生干部的工作效率。因此，學(xué)生干部必須具備以下幾點(diǎn)：
一，組織能力。學(xué)生會(huì)干部作為學(xué)生的骨干和帶頭人，經(jīng)常是各種學(xué)生活動(dòng)的策劃者和實(shí)施者，需要把廣大同學(xué)組織起來(lái)。這就需要學(xué)生干部能號(hào)召群眾，組織群眾，發(fā)動(dòng)群眾的能力。
二，表達(dá)能力。作為學(xué)生會(huì)干部，需要經(jīng)常對(duì)同學(xué)進(jìn)行思想教育，沒(méi)有良好的表達(dá)能力，更是難以勝任的。
三，收集處理信息的能力。作為學(xué)生會(huì)干部，應(yīng)及時(shí)了解、掌握并反饋各種信息，及時(shí)作到上情下達(dá)。通過(guò)收集信息、分析信息，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，進(jìn)而盡快找到解決問(wèn)題的方法。因此，學(xué)生干部應(yīng)深入同學(xué)當(dāng)中，與同學(xué)打成一片，廣泛聽(tīng)取同學(xué)意見(jiàn)。
另外學(xué)生會(huì)干部還需要具備社交能力和團(tuán)結(jié)協(xié)作能力，因?yàn)閷W(xué)生會(huì)工作不是依靠一兩個(gè)同學(xué)就能夠完成的，而是需要大家共同參與，依靠大家的力量才能開(kāi)展。
在學(xué)生會(huì)干部中經(jīng)常出現(xiàn)這樣的現(xiàn)象：有些人工作很出色，但學(xué)習(xí)一般;有些人成績(jī)上去了，但工作又受到影響了。如何正確處理學(xué)習(xí)和工作問(wèn)題是作為一名學(xué)生干部必須解決的問(wèn)題，要想處理好工作和學(xué)習(xí)的關(guān)系必須做好以下幾點(diǎn)：
一，統(tǒng)籌兼顧。做好學(xué)生會(huì)干部既要搞好學(xué)習(xí)，又要搞好許多工作，因此，時(shí)間是極緊張的。在這種情況下，就得學(xué)生統(tǒng)籌兼顧，巧妙安排，在制定計(jì)劃，安排活動(dòng)前就應(yīng)該有一個(gè)全盤(pán)的計(jì)劃，使自己有較大的自主權(quán)，做到工作的時(shí)候后努力的工作，學(xué)習(xí)的時(shí)候認(rèn)真刻苦的學(xué)習(xí)。
二，提高效率，效率高的人，時(shí)間安排的余地就越大。因此。一個(gè)學(xué)生會(huì)干部要想在工作和學(xué)習(xí)的關(guān)系中游刃有余，做到兩不誤雙豐收，最關(guān)鍵的就是提高效率。
學(xué)生會(huì)交流會(huì)心得篇六
學(xué)生會(huì)是大多數(shù)同學(xué)們所熟悉的一個(gè)組織，也是在校園里發(fā)揮自身能力和實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的重要途徑。在學(xué)生會(huì)的交流會(huì)里，我深刻體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作和集體智慧所帶來(lái)的力量，下面我將分享一下我的心得體會(huì)。
第二段：感受到班級(jí)與學(xué)生會(huì)的差距。
在交流會(huì)上，我感受到了班級(jí)和學(xué)生會(huì)之間存在的差距。學(xué)生會(huì)成員展示的口才和思維的靈活性都比我們班級(jí)的同學(xué)更強(qiáng)，表現(xiàn)也更加自信和大氣。這讓我深刻認(rèn)識(shí)到要想成為像學(xué)生會(huì)成員一樣優(yōu)秀的人，需要不斷的去學(xué)習(xí)和實(shí)踐，不斷地提高自己的綜合素質(zhì)。
第三段：領(lǐng)悟到智慧來(lái)自于團(tuán)結(jié)。
在交流會(huì)的過(guò)程中，我們?cè)谛〗M討論的時(shí)候，團(tuán)隊(duì)合作的精神體現(xiàn)得淋漓盡致。在我們討論的時(shí)候，每個(gè)人都發(fā)表了自己的看法，每個(gè)人都充分表達(dá)了自己的意見(jiàn)，但是最終還是通過(guò)團(tuán)隊(duì)的努力和智慧，得出了更加全面和深刻的思考。這讓我深刻認(rèn)識(shí)到智慧來(lái)自于團(tuán)結(jié)，也讓我懂得了在團(tuán)隊(duì)中要互相尊重、協(xié)作、并且相互支持，這樣才能更好地達(dá)到共同的目標(biāo)。
第四段：領(lǐng)悟到交流和溝通的重要性。
在交流會(huì)的過(guò)程中，我們需要與同學(xué)和老師進(jìn)行多次溝通和交流，這個(gè)過(guò)程讓我認(rèn)識(shí)到交流和溝通在生活中的重要性。成功的溝通能讓我們了解他人，更好的合作，實(shí)現(xiàn)共同的目標(biāo)，同時(shí)，在溝通中，我們可以吸納更多的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。所以，我們應(yīng)該不斷提高自身的溝通和表達(dá)能力，讓我們更好的適應(yīng)這個(gè)社會(huì)的變化和發(fā)展。
第五段：總結(jié)。
在這次交流會(huì)中，我認(rèn)識(shí)到了自己和團(tuán)隊(duì)的不足之處，也受到了團(tuán)隊(duì)的力量的感染。我會(huì)在以后的日子里不斷努力，不斷學(xué)習(xí)，不斷提高自己的綜合素質(zhì)，為學(xué)生會(huì)和班級(jí)做出更大的貢獻(xiàn)。同時(shí)，我也要不斷提高自己的交流和溝通能力，讓自己更具備成為一名優(yōu)秀學(xué)生會(huì)成員的能力。
學(xué)生會(huì)交流會(huì)心得篇七
在人生中，有很多我們不得不做的事情，但學(xué)生會(huì)的交流會(huì)絕不是其中之一。相反，它是唯一的一件既有趣又有意義的事情。最近我參加了一次學(xué)生會(huì)的交流會(huì)，我想分享一下我的體驗(yàn)和心得，分析對(duì)我的日常生活的影響。
第二段：學(xué)到了更好的溝通技巧。
與其他學(xué)生會(huì)成員進(jìn)行溝通，我學(xué)到了很多交流技巧。我們必須學(xué)會(huì)如何傾聽(tīng)和理解他人的觀點(diǎn)，這是良好溝通的基本要素。通過(guò)交流會(huì)，我學(xué)會(huì)了如何以明確的語(yǔ)言來(lái)表達(dá)我的觀點(diǎn)，并理解如何讓別人聽(tīng)懂我的意思。這使我在其他方面的交流中更加自信，也幫助我更好地與其他人溝通。
第三段：學(xué)習(xí)與他人合作。
學(xué)生會(huì)交流會(huì)還為我提供了一個(gè)平臺(tái)與他人合作。在學(xué)生會(huì)，我認(rèn)識(shí)了來(lái)自不同背景和專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的人。這使我學(xué)會(huì)如何協(xié)調(diào)不同的意見(jiàn)，并嘗試在團(tuán)隊(duì)中找到共同的目標(biāo)。通過(guò)嘗試一些新穎的方法，我學(xué)會(huì)了更加高效地與他人合作，也使我們的團(tuán)隊(duì)達(dá)成了更好的效果。
第四段：有效解決問(wèn)題。
學(xué)生會(huì)交流會(huì)還讓我學(xué)會(huì)了如何解決各種不同的問(wèn)題。作為一名學(xué)生，許多問(wèn)題看起來(lái)是棘手的，但參加學(xué)生會(huì)交流會(huì)使我學(xué)會(huì)了采取更加創(chuàng)新、持久和集中的方法，以達(dá)到最有效的解決方案。比如，在交流會(huì)上，我們將涉及問(wèn)題的所有方面進(jìn)行討論，以決定最好的解決方案。通過(guò)這種方法，我學(xué)會(huì)了用一種更客觀和全面的方式看待問(wèn)題，也能更好地應(yīng)對(duì)未來(lái)可能出現(xiàn)的問(wèn)題。
第五段：結(jié)論。
總的來(lái)說(shuō)，參與學(xué)生會(huì)交流會(huì)是非常有益和有意義的。除了幫助學(xué)生們學(xué)習(xí)更好的溝通和合作技巧以及更好地解決問(wèn)題，還能為他們提供一個(gè)與不同背景和專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的人互動(dòng)的平臺(tái)，并且能夠?yàn)樗麄兲峁┪磥?lái)平穩(wěn)順利的職業(yè)生涯開(kāi)端。如果你還沒(méi)有參加，我強(qiáng)烈建議嘗試一下，相信你也會(huì)對(duì)參與的經(jīng)歷受益匪淺。
學(xué)生會(huì)交流會(huì)心得篇八
隨著大學(xué)生活的展開(kāi)，學(xué)生會(huì)成為了我們必不可少的一部分。學(xué)生會(huì)的工作既是組織各類(lèi)活動(dòng)，又是為同學(xué)們提供服務(wù)。而學(xué)生會(huì)部門(mén)交流會(huì)則是我們學(xué)生會(huì)成員之間分享心得體會(huì)的好機(jī)會(huì)。最近，我參加了一場(chǎng)學(xué)生會(huì)部門(mén)交流會(huì)，從中我收獲頗多，對(duì)自己的工作有了更深刻的認(rèn)知。
首先，交流會(huì)對(duì)于我們學(xué)生會(huì)部門(mén)成員來(lái)說(shuō)是一個(gè)學(xué)習(xí)與提升的機(jī)會(huì)。在交流會(huì)上，各個(gè)部門(mén)的同學(xué)都會(huì)分享自己的工作經(jīng)驗(yàn)和心得體會(huì)。通過(guò)聆聽(tīng)他們的報(bào)告和分享，我們既能夠?qū)W習(xí)到不同部門(mén)的工作內(nèi)容和方法，更能了解到各個(gè)部門(mén)的難題和挑戰(zhàn)。例如，我所在的宣傳部門(mén)就遇到了很多困擾，比如如何設(shè)計(jì)更吸引人的海報(bào)和如何提高宣傳效果等等。而在交流會(huì)上，我聽(tīng)到了其他部門(mén)同學(xué)的寶貴建議，如利用社交媒體宣傳和邀請(qǐng)名人參與活動(dòng)等。這些寶貴的建議讓我受益良多，也為我們部門(mén)今后的工作提供了很多新思路。
其次，交流會(huì)增強(qiáng)了學(xué)生會(huì)各個(gè)部門(mén)之間的合作與理解。不同部門(mén)之間因工作內(nèi)容的差異性，有時(shí)候會(huì)產(chǎn)生摩擦和矛盾。然而，通過(guò)交流會(huì)，我們能夠更深入地了解其他部門(mén)的工作，理解彼此的困難和努力。例如，財(cái)務(wù)部門(mén)同學(xué)在交流會(huì)上分享了他們?yōu)榛顒?dòng)籌集經(jīng)費(fèi)的艱辛過(guò)程和壓力，而其他部門(mén)同學(xué)在聽(tīng)到這些后更加理解并感謝財(cái)務(wù)同學(xué)的工作。這樣一來(lái)，各個(gè)部門(mén)之間的合作關(guān)系也得到了加強(qiáng)，我們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦心芨踊ハ嗯浜虾屠斫狻?BR> 再次，交流會(huì)讓我們有機(jī)會(huì)向他人展示自己的工作成果和經(jīng)驗(yàn)。學(xué)生會(huì)是一個(gè)集體，每個(gè)部門(mén)都有自己的工作和成績(jī)。而交流會(huì)就是給我們展示這些成績(jī)和分享這些經(jīng)驗(yàn)的舞臺(tái)。例如，我在交流會(huì)上向其他部門(mén)同學(xué)展示了我們宣傳部門(mén)最新活動(dòng)的成果，包括海報(bào)設(shè)計(jì)、線上宣傳和線下推廣方面。通過(guò)這樣的分享，我感到自己的工作更有成就感，同時(shí)也得到了其他同學(xué)的認(rèn)可和鼓勵(lì)。
另外，交流會(huì)也是一個(gè)反思和改進(jìn)的機(jī)會(huì)。交流會(huì)上，我們不僅僅是向他人展示自己的工作，更是要接受他人的評(píng)議和建議。這是一個(gè)很好的機(jī)會(huì)來(lái)檢視自己的工作，找出不足之處，并從他人的經(jīng)驗(yàn)中得到啟發(fā)和改進(jìn)。例如，我部門(mén)的一個(gè)活動(dòng)在交流會(huì)上受到了一些同學(xué)的意見(jiàn)和建議，認(rèn)為我們?cè)谄鸩莼顒?dòng)公告的時(shí)候沒(méi)有考慮到某些具體情況。雖然我當(dāng)時(shí)有些難過(guò)，但我冷靜下來(lái)后，意識(shí)到他們的建議是有道理的。這讓我更加懂得在工作當(dāng)中需不斷細(xì)致入微，為各個(gè)細(xì)節(jié)設(shè)想周全。
總的來(lái)說(shuō)，學(xué)生會(huì)部門(mén)交流會(huì)是一個(gè)讓我們學(xué)習(xí)、提升、合作與展示的良好平臺(tái)。通過(guò)交流會(huì)，我收獲了很多寶貴的工作經(jīng)驗(yàn)和心得體會(huì)，對(duì)學(xué)生會(huì)各個(gè)部門(mén)的工作有了更深入的了解，也更加深入地理解了合作與理解的重要性。我相信，在今后的工作中，我會(huì)不斷努力，將這些收獲應(yīng)用于實(shí)踐之中，并不斷反思和改進(jìn)自己的工作。
學(xué)生會(huì)交流會(huì)心得篇九
11月21日至25日學(xué)校安排我在陜西師大附中跟崗學(xué)習(xí)。在短短的五天學(xué)習(xí)活動(dòng)中，通過(guò)觀摩課堂教學(xué)，觀察學(xué)生課堂學(xué)習(xí)、課間課后活動(dòng)，查閱學(xué)生作業(yè)，翻閱教師教案，了解規(guī)章制度，同學(xué)校部分領(lǐng)導(dǎo)、年級(jí)組長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)、任課教師座談交流等活動(dòng)，每天總有該校的一些新思路、新方法、新理念觸動(dòng)著我的心靈，回想過(guò)去的每一天都有過(guò)新的發(fā)現(xiàn)，新的體會(huì)、新的感悟、新的收獲；特別是和張帆校長(zhǎng)、馮軍校長(zhǎng)的座談交流使我受益匪淺、茅塞頓開(kāi)。作為落后山區(qū)中學(xué)的一名管理者,我十分珍惜這樣的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，幾天的學(xué)習(xí)過(guò)程中我時(shí)刻都在努力的汲取營(yíng)養(yǎng)，對(duì)比反思，回想剛剛結(jié)束的學(xué)習(xí)生活，心情還久久不能平靜。學(xué)習(xí)雖然結(jié)束了，但反思還在繼續(xù)，只有在反思總結(jié)中才能不斷地提高自己的認(rèn)識(shí)水平和管理水平，只有在反思對(duì)比中才能將先進(jìn)的管理理念滲透到我校的日常教育教學(xué)管理活動(dòng)中，從而不斷促進(jìn)我校教育教學(xué)工作更上一層樓。
下面簡(jiǎn)單談一點(diǎn)幾天來(lái)的交流學(xué)習(xí)體會(huì):。
始建于1910年的陜西師大附中座落在馳名中外的大雁塔下，西安曲江新區(qū)內(nèi)。她有著近百年的辦學(xué)歷史和優(yōu)良的教學(xué)傳統(tǒng)。學(xué)校的辦學(xué)理念為“為學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展奠基”。今天的陜西師范大學(xué)附屬中學(xué)不愧深受社會(huì)、家長(zhǎng)信賴(lài)和學(xué)生向往的一所省級(jí)一流重點(diǎn)中學(xué)，她的聲譽(yù)在社會(huì)上風(fēng)行遠(yuǎn)揚(yáng)，被譽(yù)為“三秦教育之星，萬(wàn)千良才搖籃”。幾天的工作、生活我了解到學(xué)校規(guī)章制度健全、領(lǐng)導(dǎo)工作務(wù)實(shí)、教師工作扎實(shí)、學(xué)生學(xué)習(xí)踏實(shí)、師生生活樸實(shí)等等。這一切的一切充分反映了師大附中多年的文化積淀形成的良好學(xué)風(fēng)、教風(fēng)和校風(fēng)，以及老師嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度、崇高的敬業(yè)精神和淳樸的生活作風(fēng)。
幾天來(lái)我先后觀摩學(xué)習(xí)了高一、高二、高三、三個(gè)年級(jí)6名物理老師的課堂教學(xué)。通過(guò)觀賞他們教學(xué)實(shí)況，真切感受到他們精雕細(xì)琢的教學(xué)設(shè)計(jì)，個(gè)個(gè)做到了新課引入趣味化、揭示概念深入化、點(diǎn)撥規(guī)律條理化、練習(xí)形式多樣化、選題難度層次化、教學(xué)方法靈活化、教學(xué)技巧藝術(shù)化，教學(xué)設(shè)計(jì)源于課本，又不拘泥于課本；在引導(dǎo)學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí)，更注重于提高全體學(xué)生的科學(xué)素質(zhì)。比如高寶新老師在高一（5）班講解“非平衡系下的牛頓第二定律”，對(duì)教材知識(shí)拓展恰當(dāng)，教學(xué)思路清晰，教學(xué)方法靈活、教學(xué)效果良好。許勤老師在高三理（9）班講解高考復(fù)習(xí)題直奔主題，講解過(guò)程詳略得當(dāng)，高屋建瓴地指出問(wèn)題的癥結(jié)，善于引導(dǎo)學(xué)生反思，每講到精妙之處學(xué)生精神振奮，激情四射。居凱老師在高一（7）班講解“牛頓第三定律”時(shí)，課件的制作精美、實(shí)用、能夠充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的視聽(tīng)感官，用力的傳感器進(jìn)行課堂演示讓學(xué)生更加直觀的理解作用力與反作用力之間的關(guān)系。教師們愛(ài)崗敬業(yè)的精神和精湛的教學(xué)技能使我深受觸動(dòng)。
我隨機(jī)訪問(wèn)了高中三個(gè)年級(jí)的20多名學(xué)生，了解到他們絕大多數(shù)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性很強(qiáng)，課前都進(jìn)行充分地預(yù)習(xí)，課堂上能夠聚精會(huì)神地聽(tīng)講，課堂上他們知道自己需要什么，對(duì)老師所講的知識(shí)都能進(jìn)行很好地理解、歸納整理。課外作業(yè)也能很好地完成，他們學(xué)習(xí)和探求知識(shí)的欲望很強(qiáng)，掌握了適合獨(dú)立學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)方法。每天除了老師布置的作業(yè)之外還能找題訓(xùn)練。對(duì)于知識(shí)他們能夠做到活學(xué)活用，舉一反三，融會(huì)貫通，把書(shū)本的知識(shí)真正變成自己的東西。真正做到了高效學(xué)習(xí)，快樂(lè)學(xué)習(xí)。
學(xué)校始終堅(jiān)持德育為先，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的文明行為習(xí)慣，明禮誠(chéng)信、敬德修身，學(xué)會(huì)做人。“人人德育師、處處德育場(chǎng)”就是見(jiàn)證。學(xué)校把養(yǎng)成教育滲透到教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)，在校園的每一個(gè)角落都體現(xiàn)德育元素，把對(duì)學(xué)生的品德教育從課堂的說(shuō)教轉(zhuǎn)換為多種形式的社團(tuán)活動(dòng)，使學(xué)生在親身經(jīng)歷、思維實(shí)踐中，提高道德行為水平。學(xué)校開(kāi)辟多種渠道，吸引學(xué)生積極參加德育實(shí)踐活動(dòng)，以活動(dòng)為載體，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的道德風(fēng)范。例如，精心設(shè)計(jì)好每月一次的主題班會(huì)課主題，重視班會(huì)課的教育作用；堅(jiān)持每周六下午組織學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)，組織豐富多彩的校園文化實(shí)踐活動(dòng)，豐富學(xué)生課余文化生活，為學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)發(fā)展搭建平臺(tái)；舉辦以“養(yǎng)成文明習(xí)慣”為主題的校園公益dv大賽，豐富師生文化生活。學(xué)校在教學(xué)常規(guī)方面非常規(guī)范和扎實(shí)，形成了“三定”、“四統(tǒng)一”、“六認(rèn)真”的優(yōu)良傳統(tǒng)，制定了詳實(shí)的教學(xué)常規(guī)細(xì)則。
1、備課：個(gè)人備課并寫(xiě)出教案；教師集體備課，修訂教案；課前備課。
2、上課：向課堂要質(zhì)量，既要管教又要管學(xué)，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性和主動(dòng)性，發(fā)展學(xué)生智力，提高學(xué)生能力，注重學(xué)法指導(dǎo)和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。
3、作業(yè)：原則上課本上的練習(xí)和習(xí)題都應(yīng)通過(guò)課堂練習(xí)、提問(wèn)、課外作業(yè)等方式處理，還可以精心選擇適當(dāng)?shù)难a(bǔ)充習(xí)題，倡導(dǎo)分層作業(yè)和彈性作業(yè)，并做到全批全改。
4、輔導(dǎo)：教務(wù)處指導(dǎo)、各年級(jí)統(tǒng)一安排，全體教師都很重視對(duì)學(xué)生的輔導(dǎo)，將其作為對(duì)學(xué)生分層指導(dǎo)、因材施教的重要手段。
5、考核：對(duì)高、中考科目實(shí)行教考分離的教學(xué)管理制度，命題、監(jiān)考、閱卷、登分、統(tǒng)計(jì)、分析等過(guò)程都認(rèn)真負(fù)責(zé)，規(guī)范統(tǒng)一。
6、計(jì)劃總結(jié)：主要有上學(xué)期學(xué)生學(xué)習(xí)情況分析，本學(xué)期教學(xué)目的、任務(wù)和要求，全學(xué)期教學(xué)進(jìn)度表和教學(xué)改革的措施并對(duì)其執(zhí)行情況進(jìn)行總結(jié)和推廣。學(xué)校在教研方面改備課組為學(xué)科組，強(qiáng)化學(xué)科組長(zhǎng)的作用，每周都在規(guī)定的時(shí)間召開(kāi)教研活動(dòng)。在匯報(bào)課、示范課、觀摩課和精品課的基礎(chǔ)上增加了探索課，大家聽(tīng)后會(huì)診，探究創(chuàng)新。學(xué)校已形成了以課題管理、校本教研、課堂有效性教學(xué)、研究性學(xué)習(xí)為主要內(nèi)容的新課程管理體系。通過(guò)和馮軍校長(zhǎng)的座談交流了解到為了能夠分層次教學(xué)、按照學(xué)生成績(jī)分為實(shí)驗(yàn)班、普尖班、普通班三個(gè)層次。同時(shí)了解到學(xué)校在教師選拔任用、青年教師培養(yǎng)、教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展等方面有健全的制度作保障，有科學(xué)的考評(píng)機(jī)制和獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制；學(xué)校班子團(tuán)結(jié)協(xié)作、凝心聚力、求真務(wù)實(shí)、管理科學(xué)。
學(xué)生會(huì)交流會(huì)心得篇十
乃是一大批的“大國(guó)工匠”。
工匠自顧不暇，見(jiàn)然技藝出眾者鮮見(jiàn)矣，據(jù)說(shuō)古時(shí)的班超發(fā)明了一種木箏，飛行與空中三日而不落，其異和神哉;三國(guó)諸葛亮發(fā)明的木牛流馬，據(jù)說(shuō)可自動(dòng)移動(dòng)，其藝何精哉;東漢時(shí)的張衡發(fā)明的地動(dòng)儀，可測(cè)出地震，其藝何湛哉;同是東漢時(shí)的蔡倫發(fā)明的紙，其藝何簡(jiǎn)哉;唐朝畢升發(fā)明的活字印刷術(shù)，其亦何易哉;他們的每一項(xiàng)成就，無(wú)一不是刻苦鉆研的結(jié)果，無(wú)疑不是給人民帶來(lái)了巨大的方便，巨大的貢獻(xiàn)，無(wú)一不是給中國(guó)的燦爛文化添磚加瓦，他們就是中國(guó)古代的“大國(guó)工匠”。
在21世紀(jì)現(xiàn)代化建設(shè)的今天，工匠似乎已是可有可無(wú)了，但冷冰冰的機(jī)械如何代替得了人手的嫻熟，況且有許多精細(xì)的工作由笨重的機(jī)器無(wú)法完成。
有許多平凡的人刻苦練習(xí)，數(shù)十年如一日，人數(shù)的精確度居然超過(guò)了機(jī)器，多么不可思議。
同仁堂的一名中醫(yī)主職就是捏藥丸，藥丸的標(biāo)準(zhǔn)質(zhì)量為三克，允許有少許誤差，但他幾乎丸丸都是三克。
試想一下，這倘若不是數(shù)十年如一日的嫻熟，努力的結(jié)果，又能是因?yàn)槭裁茨亍?BR> 我國(guó)航天人所表現(xiàn)出來(lái)的工匠精神便是不可而遇，他們對(duì)工作的精益求精，對(duì)飛船的每一個(gè)小零件都不放過(guò)，他們?yōu)榱松裰巯盗酗w船在太空中遨游，嘔心瀝血，畢發(fā)早生，甚至積勞成疾，英年早逝，許多人在母親去世，女兒結(jié)婚了這樣重大日子里，都沒(méi)有回去，而是將全部精力投入于工作中，才有了東方紅一號(hào)，才有了神舟系列飛船。
又如我國(guó)開(kāi)國(guó)初期的，原子彈的研究過(guò)程，亦是如此，科研人員們?cè)诿Ｃ４竽?，忍受著科研條件的簡(jiǎn)陋與蘇聯(lián)專(zhuān)家的撤離，讓這項(xiàng)工作，更加困難，而他們毫無(wú)怨言，對(duì)待工作一絲不茍。
有這樣一件事例：“蘇聯(lián)專(zhuān)家撤走時(shí)，曾留下一個(gè)關(guān)于原子彈的數(shù)據(jù)，中國(guó)科研人員為了驗(yàn)證這個(gè)數(shù)據(jù)是否正確，用落后的手搖計(jì)算機(jī)甚至算盤(pán)，幾十個(gè)人一起算，必須算的都一樣，用了半年的時(shí)間，終于驗(yàn)證了蘇聯(lián)專(zhuān)家留下的數(shù)據(jù)，這個(gè)數(shù)據(jù)是錯(cuò)誤的。
學(xué)生會(huì)交流會(huì)心得篇十一
10號(hào)晚上參加了學(xué)院里舉辦的“讀書(shū)筆記交流會(huì)”。
乍看這名字，讓人感覺(jué)一定是一場(chǎng)充滿(mǎn)文化氣息的思想盛宴。懷著好奇而又“崇敬”的心情準(zhǔn)時(shí)來(lái)到了預(yù)定的1308教室。但隨后的情景讓我大失所望。
近30個(gè)人，同一個(gè)學(xué)院，不同的班級(jí)，各自坐在不同的座位上。院學(xué)生會(huì)的幾個(gè)干部在忙著為到會(huì)的人分發(fā)著整個(gè)學(xué)院上交的學(xué)院布置的寒假讀書(shū)筆記。一人一小摞，每個(gè)人有六七本的樣子。一時(shí)間，各式各色的筆記本、練習(xí)本充斥著課桌。而我們所要做的就是批閱這些上交的本子，然后挑選出精彩的作品。原來(lái)我們是來(lái)做工的，而不是如“讀書(shū)筆記交流會(huì)”所言來(lái)交流的。好吧，既來(lái)之則安之，做不成交流會(huì)，來(lái)做個(gè)評(píng)委也不錯(cuò)，興許還能從這一大堆的本子中獲得啟迪和思想的火花呢!這樣想著也就翻開(kāi)了自己面前的這摞本子，也就顧不著教室里的喧鬧了。
交上來(lái)的本子，都是08級(jí)、09級(jí)學(xué)生的讀書(shū)筆記本子。學(xué)院的要求是：寒假要閱讀至少要閱讀5本優(yōu)秀書(shū)籍，并要寫(xiě)兩篇讀書(shū)筆記，一篇專(zhuān)業(yè)書(shū)籍的讀書(shū)心得，一篇課余拓展閱讀心得，類(lèi)別不限。當(dāng)我不間斷地看完3本讀書(shū)筆記后，實(shí)在看不下去了。在我看來(lái)，作為一個(gè)當(dāng)代大學(xué)生，處于青春年少時(shí)期，應(yīng)該是意氣風(fēng)發(fā)，非常富有思想和見(jiàn)解的，寫(xiě)一篇讀書(shū)筆記應(yīng)該是相當(dāng)簡(jiǎn)單的事情?？蓮奈宜喌墓P記來(lái)看，字寫(xiě)得怎么樣暫且不說(shuō)，單從讀書(shū)筆記的內(nèi)容來(lái)看，不禁讓人心生寒意。好多人連讀書(shū)筆記該怎么寫(xiě)都不清楚，滿(mǎn)頁(yè)的全文摘抄，或者是復(fù)述，給你來(lái)個(gè)“情景再現(xiàn)”，可惜還沒(méi)原文生動(dòng)。如果讀書(shū)筆記就是這樣寫(xiě)的話，那么不寫(xiě)也罷，直接看原著去，我想效果要好得多!何苦自己去費(fèi)時(shí)費(fèi)力地去翻書(shū)，摘抄來(lái)摘抄去，結(jié)果還是在替別人說(shuō)話，替作者說(shuō)話，全然沒(méi)有自己的一點(diǎn)想法。
更有甚者，直接把課堂筆記給交上來(lái)了。比如，有個(gè)09級(jí)的學(xué)生，學(xué)了《管理學(xué)原理》就直接把他在課堂上所做的筆記交上來(lái)了。從管理學(xué)的發(fā)展歷程，管理學(xué)的重要性，管理學(xué)的學(xué)習(xí)方法，管理學(xué)的代表人物，最后再到管理學(xué)管理學(xué)的一些原理、理論。完全就是課本再現(xiàn)。試問(wèn)，這樣的.讀書(shū)筆記有何用處?這樣的讀書(shū)方法態(tài)度作何解釋?也許有人會(huì)笑笑：怎么會(huì)沒(méi)用呢?至少這樣還是讓他們看了一些書(shū)籍，寫(xiě)了點(diǎn)東西。至于質(zhì)量可以先放一邊，畢竟一下子吃不出個(gè)胖子來(lái)嘛。我是不贊成這種論調(diào)的。雖然交上的讀書(shū)筆記都是用手寫(xiě)稿的形式，但敷衍了事的還是避免不了。學(xué)院以為，只要規(guī)定交手寫(xiě)稿就可避免網(wǎng)上其實(shí)學(xué)院是小看了大家復(fù)制粘貼和下載的力量。電腦的普及和入網(wǎng)的方便已大大提高了如今學(xué)生做作業(yè)的效率，幾分鐘之內(nèi)例可完成一篇論文或是一篇調(diào)查報(bào)告。不能交電子稿，有的就對(duì)著電腦屏幕手抄;稍圖方便的就打印出來(lái)照著抄，比對(duì)著屏幕方便多了。在這種時(shí)候，學(xué)生的這種創(chuàng)造性思維是毋庸置疑的。而如果要這些學(xué)生在規(guī)定時(shí)間和地點(diǎn)內(nèi)寫(xiě)出點(diǎn)像樣的文字，只給筆和紙，卻近乎奢望。這不得不讓人悲痛!
在我看來(lái)，原因都有。學(xué)生意識(shí)的低下，態(tài)度不端正當(dāng)然是主要因素，因?yàn)槊總€(gè)人都是自己的主人，沒(méi)人會(huì)強(qiáng)迫你去做事，到底是自己寫(xiě)還是復(fù)制粘貼了事，全由個(gè)人決定。想必這是多數(shù)人比較接受的觀點(diǎn)，也是老師們比較喜歡的看法吧。
學(xué)生會(huì)交流會(huì)心得篇十二
閱讀對(duì)于人類(lèi)的成長(zhǎng)，影響是巨大的，一本好書(shū)往往能改變?nèi)说囊簧Ｒ粋€(gè)民族的精神境界，在很大程度上取決于全民族的閱讀水平；著力激發(fā)學(xué)生的讀書(shū)熱情、活躍校園文化生活，讓學(xué)生在讀書(shū)中開(kāi)拓視野、在讀書(shū)中感悟人生、在讀書(shū)中學(xué)會(huì)思考、在讀書(shū)中快樂(lè)成長(zhǎng)。經(jīng)過(guò)一個(gè)暑假的休整，開(kāi)學(xué)第三周，我在初二（2）班開(kāi)展了以“讓閱讀成為習(xí)慣，讓思考伴隨人生”為主題的讀書(shū)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，同學(xué)們?cè)诩倨趦?nèi)閱讀了自己喜歡的圖書(shū)，并且記下了理解與感悟，收獲了快樂(lè)。
會(huì)前經(jīng)過(guò)班委小組的統(tǒng)計(jì)，大家閱讀了《悲慘世界》、《名人傳》、《史記》、《昆蟲(chóng)記》、《圍城》、《雷雨》、《水滸傳》、《平凡的世界》等書(shū)目。全班30人的讀書(shū)筆記本上都記錄下了自己的心得體會(huì)，平均達(dá)到17000字左右，讀書(shū)本數(shù)平均5本。
活動(dòng)當(dāng)天，我們利用一節(jié)自習(xí)課的時(shí)間，在主持人來(lái)甜甜的開(kāi)場(chǎng)白下，大家進(jìn)行了一場(chǎng)思想的博弈。每個(gè)人在交流會(huì)上都積極發(fā)言，分享著自己的閱讀收獲，大家的思想互相交匯，擦出一朵朵思考的火花。以下是一些同學(xué)的精彩發(fā)言。
李欣欣，她的分享是海倫凱勒的《假如給我三天光明》。十九個(gè)月大的海倫因病被證實(shí)為盲、聾、啞。但她并沒(méi)有為此而崩潰，她依舊生活得很快樂(lè)，成功學(xué)完大學(xué)的所有課程，成為作家。這些事或許正常人都難以做到，但她卻做到了。在這本書(shū)中海倫給我們展示了她的“最有興趣和最有價(jià)值”的一些故事，展示了她從剛開(kāi)始的迷惑，彷徨，無(wú)助到后來(lái)勇敢堅(jiān)強(qiáng)的心理路程。從她的身上我們找到了堅(jiān)強(qiáng)不屈、挑戰(zhàn)生命極限的勇氣，我們也要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀、努力，要像海倫一樣，長(zhǎng)大干一番大事業(yè)。欣欣的發(fā)言引起了大家的共鳴，當(dāng)她發(fā)言結(jié)束時(shí)，掌聲不斷。
通過(guò)讀書(shū)筆記評(píng)比與經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)上的發(fā)言，大家還選出了兩名優(yōu)秀讀者?；顒?dòng)過(guò)程中我也和大家一起交流，表達(dá)著自己感悟?！皶?shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”，伴隨著書(shū)中人物的沉沉浮浮，從中我們可以感悟命運(yùn)，學(xué)會(huì)生活，使生命放出光彩。伴隨著下課鈴聲的響起，讀書(shū)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)也劃下了一個(gè)完美的句號(hào)。交流會(huì)精彩閉幕，但結(jié)束同時(shí)也是開(kāi)始，讓我們一起好讀書(shū),讀好書(shū)，做一個(gè)快樂(lè)的讀書(shū)者吧！
學(xué)生會(huì)交流會(huì)心得篇十三
高爾基先生說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”讀書(shū)能陶冶人的情操，給人知識(shí)和智慧。知識(shí)就是力量。書(shū)并不以用處告人，用書(shū)之智不在書(shū)中，而在書(shū)外，全憑觀察得之。讀書(shū)使人淵博，辯論使人機(jī)敏詩(shī)歌使人巧慧；數(shù)學(xué)使人精細(xì)；博物使人深沉；倫理使人莊重；邏輯與修辭使人善辯。書(shū)籍鼓舞了智慧和心靈，如果沒(méi)有它們，我們就會(huì)溺死在那里面，會(huì)被愚笨和鄙陋的東西嗆住。熱愛(ài)書(shū)吧——這是知識(shí)的泉源！只有知識(shí)才是有用的，只有它才能夠使我們?cè)诰裆铣蔀閳?jiān)強(qiáng)、忠誠(chéng)和有理智的人，成為能夠真正愛(ài)人類(lèi)、尊重人類(lèi)勞動(dòng)、衷心地欣賞人類(lèi)那不間斷的偉大勞動(dòng)所產(chǎn)生的美好果實(shí)的人。
此次讀書(shū)交流活動(dòng)的開(kāi)展，極大的調(diào)動(dòng)了同學(xué)們的讀書(shū)熱情，同學(xué)們?cè)谡n余時(shí)間都在閱讀自己喜歡的書(shū)籍，希望同學(xué)們可以在以后繼續(xù)保持這種良好的讀書(shū)習(xí)慣。同學(xué)們?cè)跓崃?、和諧、溫馨的氛圍中討論讀書(shū)與個(gè)人素質(zhì)提高、國(guó)家的富強(qiáng)等多方面的意義。此次活動(dòng)提高學(xué)生整體知識(shí)素質(zhì)的一個(gè)有效手段，也是為營(yíng)造健康的校園文化氛圍，引導(dǎo)積極的求學(xué)風(fēng)尚，倡導(dǎo)快樂(lè)的學(xué)習(xí)理念。不僅是滿(mǎn)足我們大學(xué)生的文化需求，更是為了鼓勵(lì)同學(xué)們多讀書(shū)，讀好書(shū)，開(kāi)闊視野，拓展素質(zhì)，全面發(fā)展。
此次交流會(huì)的成功之處有很多，不僅促進(jìn)了同學(xué)們之間的交流，加深了同學(xué)們的感情，使相互間的交流更加深層次，而且同學(xué)們通過(guò)互相分享好書(shū)，提高了同學(xué)們的整體素質(zhì)，推進(jìn)了同學(xué)們的思想進(jìn)步，使同學(xué)們受益匪淺。
“鳥(niǎo)欲起飛先振翅，人欲上進(jìn)先讀書(shū)”，行動(dòng)起來(lái)吧！多讀書(shū)、好讀書(shū)、讀好書(shū)、會(huì)讀書(shū)，讓我們一起沐浴書(shū)香世界！永駐青春！讓書(shū)香潤(rùn)澤我們每一個(gè)人的心靈！
城環(huán)學(xué)院王亮。
學(xué)生會(huì)交流會(huì)心得篇十四
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們:。
大家中午好！
首先呢，給大家講述一件曾經(jīng)深深影響我的是事情，在去年7月份，我上一屆的部長(zhǎng)找我談過(guò)一次話，他說(shuō)看到學(xué)習(xí)部的同學(xué)在主持人大賽的時(shí)候一起照合影的一幕，讓他心里很酸楚，因?yàn)槲覀冃麄鞑啃量嗔艘荒?，都沒(méi)有照一張合影，給大家留一個(gè)紀(jì)念，告訴我如果我有機(jī)會(huì)留在宣傳部做比較重要的工作，一定要彌補(bǔ)他的遺憾。雖然我并沒(méi)有留在宣傳部，但是，我真的在盡自己最大的努力為09屆學(xué)生會(huì)的每一名成員留下一些美麗的回憶，無(wú)論是合照還是我們一起錄制的mv，我想，當(dāng)后，你再看到這些東西的時(shí)候，想到在學(xué)生會(huì)工作的日子，都會(huì)有一種溫暖的感動(dòng)。所以說(shuō)，聽(tīng)前輩的一些感受和經(jīng)驗(yàn)，對(duì)于我們?nèi)蘸蟮墓ぷ鲿?huì)有很大幫助。那么今天，就請(qǐng)?jiān)试S我代表所有有想法，有感悟的優(yōu)秀干部，做一次我有生以來(lái)最長(zhǎng)，最用心準(zhǔn)備的講話。相信你一定會(huì)找到共鳴，有所啟迪。我的講話總體分為兩個(gè)部分，第一部分是在成為主席之前，第二部分是在成為主席之后。
在第一部分里，我總結(jié)出了最重要的兩條感悟。第一條是：抓住機(jī)遇，留下深刻的第一印象。
人與人之間都是從陌生到熟悉，需要一個(gè)過(guò)程。怎樣在人群中脫穎而出，給老師和同學(xué)一個(gè)難以磨滅的好印象，需要我們?nèi)ハ?，去?chuàng)新。我記得在我高一競(jìng)選學(xué)生會(huì)干部時(shí)，由于競(jìng)選的是宣傳部副部長(zhǎng)，所以在競(jìng)選單的后面附加了兩張同一規(guī)格的紙，并且畫(huà)了兩幅宣傳自己的海報(bào)。這個(gè)小小的舉動(dòng)源于一份渴望，對(duì)學(xué)生會(huì)有著太多未知的向往，我一心想讓不了解我的老師了解我有各方面的特長(zhǎng)?；侍觳回?fù)有心人，這個(gè)舉動(dòng)的確給老師留下了深刻的印象，以至于后來(lái)，老師給了我更多的機(jī)會(huì)。
我想，抓住機(jī)遇，不僅僅是我們所能看到，能夠預(yù)知的機(jī)遇，很多時(shí)候，機(jī)遇或許就在我們身邊，而我們卻沒(méi)有把握。你不知道在哪個(gè)不經(jīng)意間，你的一句話，一個(gè)動(dòng)作，就能改變你的一生。我記得，在初三畢業(yè)時(shí)，有一個(gè)距中考還有一百天的講話，那次講話，我給老師留下了印象。那時(shí)的我，怎么都不會(huì)想到，有一天這次講話會(huì)對(duì)我競(jìng)選學(xué)生會(huì)干部有利。也并不知道坐在下面聽(tīng)我講話的老師有一天會(huì)成為我每天都要接觸的頂級(jí)上司。所以，你看，是不是要用心做好每一件事情呢？我們只有先抓住小的機(jī)遇，才會(huì)有抓住大機(jī)遇的可能。
接下來(lái)，我的第二條感悟是：端正心態(tài)，用感恩之心去工作。
在我還是宣傳部副部長(zhǎng)的時(shí)候，可以說(shuō)，部?jī)?nèi)并不是很忙碌。但是我每天都會(huì)跑來(lái)跑去，甚至不含糊的說(shuō)，有的時(shí)侯連上廁所的時(shí)間都沒(méi)有。剛一下課，領(lǐng)導(dǎo)打了一個(gè)電話，你現(xiàn)在馬上上來(lái)一下。于是呢，我就要從一樓的最里側(cè)跑到五樓的最外側(cè)。傳個(gè)話，找個(gè)人，寫(xiě)點(diǎn)東西，很多瑣碎的事情，我不知道自己做了多少。但是，對(duì)于當(dāng)時(shí)的我而言，我沒(méi)有抱怨，反而覺(jué)得很感激，覺(jué)得那是他們對(duì)我的信任。我想，這是一種心態(tài)，如果你覺(jué)得自己倒霉，自己好欺負(fù)，什么麻煩的事都讓你去做，那么真的就會(huì)變成這樣。如果你懷著感恩，覺(jué)得自己很幸運(yùn)，有很多機(jī)會(huì)認(rèn)識(shí)更多的人，鍛煉自己的能力，那么你所收獲的也一定是快樂(lè)。
這就是，我總結(jié)出的，在成為學(xué)生會(huì)主席之前的，最重要的兩條感悟?？晒┐蠹覅⒖?。
第二部分，我想談?wù)劤蔀橹飨?，我的心得?BR> 首先，是正視失敗，失敗是成長(zhǎng)的財(cái)富。
我們很多人都有各個(gè)學(xué)科的錯(cuò)題本，我覺(jué)得生活也應(yīng)該有一個(gè)錯(cuò)題本。在成為學(xué)生會(huì)主席之后，我準(zhǔn)備了一個(gè)本子，上面記錄了我的每一個(gè)過(guò)失，可能只是生活中無(wú)意間說(shuō)錯(cuò)的一句話，也可能是工作中自己的欠缺，老師的指點(diǎn)。每一天，當(dāng)我鼓起勇氣正視自己，客觀的看問(wèn)題的時(shí)候都是一種進(jìn)步，會(huì)讓內(nèi)心變得很平靜。雖然我不能做到犯過(guò)的錯(cuò)誤今后永遠(yuǎn)不再犯，但至少我可以減少錯(cuò)誤出現(xiàn)的頻率。
在這里呢，跟大家分享幾條關(guān)于工作上我所反省的內(nèi)容。
9月22日通知同學(xué)把公告欄的學(xué)生會(huì)名單摘下，但只是大概看了一眼，沒(méi)有走過(guò)去細(xì)細(xì)檢查。這是不認(rèn)真，今后要注重細(xì)節(jié)。
209月24日找老師說(shuō)事情的時(shí)候沒(méi)有把事情表述清楚，因?yàn)槔蠋熀苊Α＝窈笠诶蠋熡锌盏臅r(shí)候說(shuō)事情。
年10月27日開(kāi)會(huì)比原定時(shí)間推遲近十分鐘，總有人遲到，打破了我最初的計(jì)劃。今后下發(fā)通知時(shí)，要比原定時(shí)間提前，留出時(shí)間以備后患。
2009年12月23日婁老師告訴我，我們?cè)谥谱餍？瘯r(shí)，有一點(diǎn)做的非常好。就是平時(shí)默默地做，不是很張揚(yáng)，但做到一定程度后會(huì)來(lái)讓老師看一看有沒(méi)有需要改的地方?？偨Y(jié)出：做事之前要經(jīng)過(guò)領(lǐng)導(dǎo)的審核，做事不由東，累死也無(wú)功。
2月27日開(kāi)學(xué)初練習(xí)升旗，由于有一個(gè)部的部長(zhǎng)沒(méi)看到短信，少來(lái)了一組人，總結(jié)出：發(fā)重要短信時(shí)，要要求對(duì)方回復(fù)，以免誤事。
以上就是我總結(jié)出的一些經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。
那么接下來(lái)，在成為學(xué)生會(huì)主席之后，我所總結(jié)的第二點(diǎn)是：低頭做人，豐富內(nèi)在品格。
我們可以做一個(gè)動(dòng)作，把頭低下，當(dāng)你把頭低下時(shí)，別人要想看到你的臉，就需要仰視。其實(shí)當(dāng)干部，就是在與人接觸，同學(xué)服你，那你做什么都會(huì)很順利。同學(xué)不服你，那你就如同空殼。就比如，我現(xiàn)在跟你們說(shuō)：我告訴你們，我是學(xué)生會(huì)主席，我在這講話，你們必須給我聽(tīng)。你心里什么感受？你還想聽(tīng)了嗎？但如果我說(shuō)：知道很多同學(xué)中午都沒(méi)有吃飯來(lái)到這里，非常感謝大家。那你的心情一定就不一樣了。你可以指著別人跟他說(shuō)你去把這個(gè)做了，你也可以說(shuō)：麻煩你把這個(gè)做了。一句話的事兒，怎么就不能陽(yáng)光一點(diǎn)呢？一句話，兩種效果，別人幫你做事的心態(tài)也不一樣。每一個(gè)人都需要尊重，我希望大家能記住，給予別人你所缺少的，如果你缺少朋友，就去做別人的朋友，如果你缺少尊重，就去尊重別人。
那么第三點(diǎn)，我想說(shuō)：學(xué)會(huì)思考，思路決定出路。
張老師常說(shuō)遇到事情要去想，用腦子想，做帥才，不做將才。我們?cè)诠ぷ鞯倪^(guò)程中都會(huì)遇到很多沒(méi)法預(yù)料的麻煩和困難?？僧?dāng)你面對(duì)它們的時(shí)候，你是在想辦法解決問(wèn)題呢，還是在想辦法為自己找理由逃脫責(zé)任呢？所謂思路決定出路，就是想辦法解決問(wèn)題的`人最終會(huì)成為一個(gè)優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者，而想辦法逃避的人，最終會(huì)一事無(wú)成。聯(lián)系我們的生活，就比如說(shuō)站崗，這個(gè)工作誰(shuí)都能做，不像宣傳部要求你得會(huì)寫(xiě)字畫(huà)畫(huà)，文藝部要求你得會(huì)唱歌跳舞。但是，這個(gè)工作首先要考驗(yàn)的就是你有沒(méi)有毅力，你能有毅力堅(jiān)持下來(lái)，說(shuō)明你是好樣的，可是，來(lái)學(xué)生會(huì)真正的目的不是讓你站在呢，一站一年，除了磨練意志什么也沒(méi)鍛煉著，所以大家做事情不要用蠻力做，要用腦子想。思路決定出路。
如果你找不到好的思路怎么辦，那就去揣測(cè)，如果你能知道你的領(lǐng)導(dǎo)想要的是什么，站在他的立場(chǎng)上去想，那么你可以得到重用。但是，你不一定能帶來(lái)驚喜，你要知道你領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)想要什么，那才是大本領(lǐng)。
第四點(diǎn)，也是最后一點(diǎn)最重要的，那便是：信賴(lài)他人，團(tuán)結(jié)的力量創(chuàng)造奇跡。
大家聽(tīng)過(guò)黃昏之鳥(niǎo)的故事嗎？說(shuō)有一個(gè)獵人，用網(wǎng)捕獲了一群鳥(niǎo)，這群鳥(niǎo)都朝著一個(gè)方向飛，以獵人的力量，無(wú)法與這群鳥(niǎo)抗衡，只能跟著他們不斷的奔跑。有人就問(wèn)了，以這種形式，你什么時(shí)候能捕獲他們啊？獵人說(shuō)到：只要到了黃昏就可以了，因?yàn)辄S昏時(shí)，所有的鳥(niǎo)都會(huì)朝著自己的巢四面八方的飛去，這個(gè)時(shí)候我就很容易將他們一網(wǎng)打盡了。我想，這個(gè)故事，會(huì)給我們很多啟迪，對(duì)于一個(gè)團(tuán)隊(duì)來(lái)說(shuō)，團(tuán)結(jié)的力量是巨大的。如果每一個(gè)人只想著自己，那么這里的所有人都會(huì)失敗。記得我們?cè)谥谱餍？臅r(shí)候，花費(fèi)了很多時(shí)間和金錢(qián)，我們也曾在彷徨中問(wèn)過(guò)彼此：你說(shuō)，咱們這么努力，到底是為了什么呢？我記得當(dāng)時(shí)劉昊說(shuō)了一句話，很振奮人心，他說(shuō)：就為了我們能出一期長(zhǎng)春市最好的?？?。我們大家會(huì)心的笑了，為了這個(gè)共同的目標(biāo)，我們齊心而戰(zhàn)。
一個(gè)人的能力是非常有限的，我們做事情，永遠(yuǎn)不要靠自己花百分之百的力量，而要靠一百個(gè)人，花每個(gè)人百分之一的力量。如果你不能解決，或是你不會(huì)的事情，要向你身邊的朋友和那些有才能的人請(qǐng)求幫助。一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者，莫過(guò)于是將別人的力量和智慧匯聚，創(chuàng)造財(cái)富。漢高祖劉邦，帶兵打仗不如韓信；運(yùn)籌帷幄，決勝千里不如張良；治國(guó)安邦不如蕭何。雖然沒(méi)有過(guò)人的本領(lǐng)，但是卻在群雄紛爭(zhēng)中取勝，做了漢朝的開(kāi)國(guó)皇帝，他之所以成功，是信賴(lài)身邊的那些有才能的人。對(duì)于我而言，我很平凡，我擅長(zhǎng)的東西只是一點(diǎn)點(diǎn)，但是我可以把李卓的策劃，李端的攝影，安祖慧的音樂(lè)指導(dǎo)，裴培拍過(guò)電影的經(jīng)歷，郝英男的口才，種種種種，把大家的智慧都呼喚而來(lái)，匯聚成一份美麗。
我想，我們大家都很幸運(yùn)，因?yàn)槲覀冊(cè)谕鈬?guó)語(yǔ)。在這所學(xué)校里，老師對(duì)我們的培養(yǎng)，是任何學(xué)校都不可能做到的。我們制作?？慕?jīng)費(fèi)從何而來(lái)，是張老師用自己的錢(qián)資助我們；在校園活動(dòng)中，團(tuán)委的三位老師從來(lái)都不會(huì)給我們規(guī)定一個(gè)條條框框去做事，從來(lái)都很尊重我們的想法。老師教會(huì)了我們很多東西，但永遠(yuǎn)不會(huì)給我們一個(gè)完整的答案，把思路告訴我們之后，剩下的，就要靠我們自己去摸索了。所以凡是外國(guó)語(yǔ)學(xué)校的學(xué)生會(huì)干部，到了大學(xué)里，都會(huì)有所作為。
聽(tīng)了這么多，你是否會(huì)有所感悟，知道自己該怎樣做呢？有一個(gè)小小的建議，我希望大家能準(zhǔn)備三個(gè)本子，一本是我之前提到的生活的錯(cuò)題本。一本是靈感本，可以用來(lái)記錄你無(wú)意間說(shuō)的一句經(jīng)典的話，你讀書(shū)看報(bào)時(shí)帶來(lái)的一個(gè)瞬間的想法，一個(gè)活動(dòng)的形式，一個(gè)創(chuàng)意的點(diǎn)子，在你接受到一個(gè)任務(wù)時(shí)，沒(méi)有思路，那么你可以向它求助。第三個(gè)本子是人才本，記錄你身邊人的特長(zhǎng)，性格等等，只有知人，才能善用。當(dāng)然，這三個(gè)本子可以是無(wú)形的，就是你的大腦。如果大家在工作中有什么問(wèn)題，也可以隨時(shí)登陸學(xué)生會(huì)的博客，直接在百度上找長(zhǎng)外09屆學(xué)生會(huì)即可。我們會(huì)盡所能幫助全校所有的優(yōu)秀干部。
學(xué)生會(huì)交流會(huì)心得篇十五
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
大家好！
我是xxx，很高興今天能夠在咱們計(jì)算機(jī)（軟件）學(xué)院學(xué)生會(huì)20xx—20xx學(xué)年第一次全體大會(huì)上發(fā)言，在這里，我真誠(chéng)的向每一個(gè)新的面孔說(shuō)一句：學(xué)生會(huì)歡迎你們！
新學(xué)年、新氣象、新目標(biāo)，隨著19級(jí)新同學(xué)的注入，我們學(xué)生會(huì)工作迎來(lái)了新的生機(jī)和希望，同時(shí)也迎來(lái)了新的挑戰(zhàn)。本學(xué)期開(kāi)學(xué)以來(lái)，我們學(xué)生會(huì)在原有成員齊心協(xié)力、團(tuán)結(jié)一致地努力工作下，已經(jīng)扎實(shí)有效地做了許多工作，十一過(guò)后，我們的工作即將全面展開(kāi)，新加入到我們學(xué)生會(huì)里來(lái)的同學(xué)也將發(fā)揮巨大的作用，下面我就學(xué)生會(huì)和學(xué)生會(huì)文藝的工作給你們做一個(gè)簡(jiǎn)單介紹以及對(duì)我們學(xué)生會(huì)今后工作的一點(diǎn)想法。
在大學(xué)里，我們有著豐富多彩的文藝活動(dòng)，從你們軍訓(xùn)期間的合唱比賽、院迎新晚會(huì)、校迎新晚會(huì)到咱們十一過(guò)后的大學(xué)生藝術(shù)節(jié)（十大歌手、主持人大賽、短劇曲藝大賽、朗誦大賽等等），元旦晚會(huì)，下學(xué)期的周末文化廣場(chǎng)、送畢業(yè)生晚會(huì)。還有學(xué)校的舞蹈大賽，健美操大賽，器樂(lè)大賽，體育舞蹈大賽等等活動(dòng)。在咱們學(xué)生會(huì)，雖然說(shuō)每一個(gè)部門(mén)都有自己主要負(fù)責(zé)的活動(dòng)，但是我們要明白，咱們每一個(gè)人都是學(xué)生會(huì)的主人，學(xué)生會(huì)的每一個(gè)活動(dòng)我們都要積極的參與，為學(xué)生會(huì)做出自己的貢獻(xiàn)。
任何的成績(jī)都不是憑空得來(lái)的，尊敬與榮譽(yù)是靠踏踏實(shí)實(shí)干出來(lái)的。
那些簡(jiǎn)單枯燥繁亂的工作，我確信并不是每個(gè)大學(xué)生都能做好的！不是因?yàn)楸?，是因?yàn)閼?、抱怨、逃避。所以大一的朋友們，不要抱怨一開(kāi)始簡(jiǎn)單枯燥的工作，當(dāng)有一天你能把掃地這件事做當(dāng)成一件藝術(shù)品來(lái)完成的時(shí)候，那么我要恭喜你只要堅(jiān)持下去，成功一定會(huì)屬于你。而在接下來(lái)你將面對(duì)的麻煩可能更多，學(xué)習(xí)與工作的沖突，電腦游戲的誘惑，百無(wú)聊賴(lài)的網(wǎng)上生活，還有為賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁的苦悶。
然后我想說(shuō)：堅(jiān)定信念！堅(jiān)持就是勝利！
我相信在坐的各位，尤其是大一的同學(xué)，來(lái)到學(xué)生將是你們大學(xué)生涯最大的幸運(yùn)！盡情的施展你們的才華，享受你們的大學(xué)生活，學(xué)生會(huì)的明天就看你們的！
學(xué)生會(huì)交流會(huì)心得篇一
學(xué)生會(huì)是學(xué)校最具代表性的組織之一，幾乎每個(gè)班級(jí)都有學(xué)生會(huì)的存在。學(xué)生會(huì)能夠?yàn)閷W(xué)生們提供很多機(jī)會(huì)，例如參加校內(nèi)外的活動(dòng)以及為學(xué)生們提供各種資源，使得學(xué)生們的學(xué)習(xí)和生活更加便捷。在學(xué)生會(huì)的日常工作中，交流是一個(gè)重要的環(huán)節(jié)。最近，我們學(xué)院的學(xué)生會(huì)召開(kāi)了交流會(huì)，會(huì)上各個(gè)班級(jí)的學(xué)生會(huì)代表分享了各自的工作經(jīng)驗(yàn)以及探討了一些關(guān)于學(xué)生會(huì)工作的想法。在本文接下來(lái)，我將就此分享我在這次學(xué)生會(huì)交流會(huì)中所體會(huì)到的感受和體驗(yàn)。
第一段：發(fā)揚(yáng)共同合作的精神。
在交流會(huì)上，代表們剛開(kāi)始都是非常拘謹(jǐn)?shù)模踔劣行?huì)陌生地圍在一起說(shuō)話。但很快，氣氛就隨著代表們的逐漸熟悉而變得更加熱烈。代表們開(kāi)始了解彼此所屬的班級(jí)、學(xué)院以及學(xué)生會(huì)的職責(zé)范圍。在了解彼此之后，代表們開(kāi)始積極地展示和討論他們的工作經(jīng)驗(yàn)，這讓我感到非常驚喜。在這個(gè)過(guò)程中，我感受到了一種強(qiáng)烈的合作精神的存在。代表們互相交流經(jīng)驗(yàn)，道出自己的困惑并求助他人。這樣的精神不僅僅幫助學(xué)生會(huì)成員，也會(huì)對(duì)學(xué)校的其他方面產(chǎn)生積極的影響。
第二段：保持溝通可以取得更多成果。
在與代表們的交流中，我意識(shí)到溝通是進(jìn)行學(xué)生會(huì)工作的一項(xiàng)非常重要的能力。學(xué)生會(huì)的工作是很多而且需要多種不同技能，因此在交流會(huì)中，代表們?nèi)〉昧撕芏嘤幸娴慕ㄗh和想法，這將有助于未來(lái)的學(xué)生會(huì)工作。通過(guò)討論不同的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)以及嘗試傳達(dá)一些難點(diǎn)，代表們得到了新的靈感，從而能夠推進(jìn)學(xué)生會(huì)的事務(wù)，并最終達(dá)到比之前更多的成果。
第三段：相互幫助是成功的必要條件。
在經(jīng)歷了這次學(xué)生會(huì)交流會(huì)的過(guò)程之后，我認(rèn)識(shí)到，在學(xué)生會(huì)中相互幫助是非常重要的。這種相互幫助不僅僅局限于組織內(nèi)部，也可以從其他班級(jí)和學(xué)院中獲得。我可以看到每個(gè)學(xué)生會(huì)代表都非常樂(lè)意分享他們的經(jīng)驗(yàn)和技巧，應(yīng)對(duì)困難以及尋找解決方案。為了實(shí)現(xiàn)學(xué)生會(huì)的愿景，各班級(jí)的代表都非常聚焦于他們的任務(wù)，以相互幫助為前提。在學(xué)生會(huì)中，這種幫助會(huì)對(duì)整個(gè)團(tuán)體的發(fā)展產(chǎn)生積極的影響。因此，相互幫助是成功的必要條件。
第四段：團(tuán)隊(duì)建設(shè)是重要的。
團(tuán)隊(duì)建設(shè)是學(xué)生會(huì)中的一種技能，可以讓成員在完成任務(wù)時(shí)達(dá)成共同的目標(biāo)。我們每個(gè)人都有自己的工作方向，但我們打通不同班級(jí)、學(xué)院和背景來(lái)建設(shè)一個(gè)成功的團(tuán)隊(duì)，意味著我們必須理解和接受彼此的差異，這既能夠促進(jìn)關(guān)系，又可以讓我們深入地理解學(xué)生成員的需求和想法。更重要的是，這個(gè)過(guò)程可以幫助我們建立對(duì)其他人都有利的信任。交流會(huì)讓我認(rèn)識(shí)到了在學(xué)生會(huì)中，團(tuán)隊(duì)建設(shè)是多么的重要，而它也是學(xué)生會(huì)最大的優(yōu)勢(shì)所在。
第五段：結(jié)語(yǔ)。
在交流會(huì)上，我明白了在學(xué)生會(huì)中共同合作、保持溝通、相互幫助以及團(tuán)隊(duì)建設(shè)是獲得成功的必要條件，無(wú)一例外。我們必須意識(shí)到，達(dá)成目標(biāo)的唯一途徑就是讓其他人的需要引領(lǐng)我們的實(shí)踐。學(xué)生會(huì)是學(xué)生自己的組織，這意味著所有的成員都有投身其中的責(zé)任。在未來(lái)的工作中，我們將繼續(xù)參與學(xué)生會(huì)的活動(dòng)，熱情地接受挑戰(zhàn)，并與團(tuán)隊(duì)一起致力于學(xué)生會(huì)事務(wù)的成功。
學(xué)生會(huì)交流會(huì)心得篇二
很幸運(yùn)的加入了學(xué)生會(huì)，進(jìn)入了這樣一個(gè)溫暖的大家庭。，記得剛開(kāi)學(xué)時(shí)，聽(tīng)聞學(xué)生會(huì)招新，我便有了躍躍欲試的沖動(dòng)。同事，根據(jù)我的自身愛(ài)好與特長(zhǎng)，我選擇了宣傳部。經(jīng)過(guò)了筆試及面試，我很榮幸地成為了其中的一員，也很快地投入了學(xué)生會(huì)的工作中。
學(xué)生會(huì)是一個(gè)服務(wù)廣大師生，鍛煉學(xué)生能力，創(chuàng)建和諧校園的組織?；叵胫鴮W(xué)期來(lái)，我為組織做的事實(shí)在太少，而組織上對(duì)我的關(guān)心和幫助卻實(shí)在太多了。雖然，我進(jìn)入院學(xué)生會(huì)的時(shí)間不長(zhǎng)卻已經(jīng)深深融入其中。在這個(gè)舞臺(tái)中，我可以不斷的鍛煉自己，提升自己，可以學(xué)習(xí)到許多書(shū)本上沒(méi)有的知識(shí)。短短的幾個(gè)月已經(jīng)過(guò)去，但這段時(shí)間里學(xué)生會(huì)舉辦的各項(xiàng)活動(dòng)卻深深的印在了我的記憶里，雖然事情可能很小，但它卻含有深遠(yuǎn)意義。這里所發(fā)生的每一件事情，都不僅鍛煉了我們的辦事能力，組織能力，交際能力，而且，更拓展了我們的視野，讓我們提前適應(yīng)了社會(huì)，為以后的工作打下了夯實(shí)的基礎(chǔ)，學(xué)生會(huì)是一座連接學(xué)校與社會(huì)的橋梁。
雖然，我在其中是普通的一員，但是，我會(huì)在這塊展示自己的舞臺(tái)中扮演好自己，不斷去塑造自己，爭(zhēng)取會(huì)有更大的成就。但是有時(shí)候也會(huì)覺(jué)得工作充滿(mǎn)了趣味，雖然，有時(shí)候我們重復(fù)著工作，重復(fù)著同樣的事物。但是，這可能就是生活，以后走上了社會(huì)，真正有了自己的工作之后，一定也是這樣的，也可能每天都重復(fù)著相同的事物。所以，我們要學(xué)習(xí)在工作中找到樂(lè)趣。同學(xué)之間有說(shuō)有笑，在很短的時(shí)間里，就可以完成工作。
在工作中最大的收獲是友情。是學(xué)生會(huì)讓我們走到了一起。同時(shí)，我了解到，人不可能一次只做一件事，同時(shí)安排好計(jì)劃好各項(xiàng)事務(wù)對(duì)我們來(lái)說(shuō)也是一次成長(zhǎng)。對(duì)我們而言是一次歷練。我們的大學(xué)生活還沒(méi)結(jié)束，我們的工作也還沒(méi)有結(jié)束，相信接下來(lái)的日子我們一樣會(huì)過(guò)得很精彩。
學(xué)生會(huì)交流會(huì)心得篇三
學(xué)生會(huì)在學(xué)校中扮演著重要的角色，為了提高各個(gè)部門(mén)的工作效率和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，本校學(xué)生會(huì)組織了一次部門(mén)交流會(huì)。這次交流會(huì)的目的是讓各個(gè)部門(mén)的成員互相了解，分享彼此的經(jīng)驗(yàn)和學(xué)到的教訓(xùn)，同時(shí)也為以后更好地開(kāi)展工作提供一個(gè)平臺(tái)。作為學(xué)生會(huì)成員的我，參加了這次交流會(huì)，并從中收獲了很多。
第二段：交流分享的內(nèi)容和體會(huì)
在交流會(huì)上，各個(gè)部門(mén)的負(fù)責(zé)人就最近完成的項(xiàng)目和未來(lái)計(jì)劃進(jìn)行了簡(jiǎn)短的分享。我所在的活動(dòng)策劃部門(mén)分享了我們最近一次成功的活動(dòng)策劃案例，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了團(tuán)隊(duì)的合作和創(chuàng)新能力。通過(guò)與其他部門(mén)的交流，我了解到其他部門(mén)在活動(dòng)執(zhí)行中遇到的一些問(wèn)題和挑戰(zhàn)，如預(yù)算管理、人員配備等。這讓我深刻意識(shí)到，一個(gè)成功的活動(dòng)不僅需要精心的策劃，還需要各個(gè)部門(mén)的緊密配合。只有全面了解其他部門(mén)的情況，才能更好地協(xié)調(diào)工作，提高整體工作效率。
第三段：心得體會(huì)和收獲
通過(guò)這次交流會(huì)，我明白了一個(gè)道理，那就是合作是非常重要的。每個(gè)部門(mén)雖然各司其職，但是在學(xué)生會(huì)這個(gè)大家庭中，我們應(yīng)該相互配合，形成一個(gè)有機(jī)的整體。在活動(dòng)策劃中，我們需要和宣傳部門(mén)溝通，確保宣傳信息準(zhǔn)確傳達(dá)；在活動(dòng)進(jìn)行中，我們需要和后勤部門(mén)協(xié)商，保證場(chǎng)地和設(shè)備的準(zhǔn)備。只有各個(gè)部門(mén)緊密協(xié)作，才能順利完成工作，提升學(xué)校文化氛圍。
第四段：認(rèn)識(shí)到的不足和改進(jìn)方向
從其他部門(mén)的分享中，我也意識(shí)到了自己所在部門(mén)的一些不足之處。例如，我們?cè)诨顒?dòng)策劃中往往只關(guān)注細(xì)節(jié)和創(chuàng)意，忽略了執(zhí)行過(guò)程中的困難和問(wèn)題。我們?cè)陬A(yù)算管理和人員協(xié)調(diào)方面也存在一定的困難。因此，我們需要進(jìn)一步加強(qiáng)與其他部門(mén)的合作，并從其他部門(mén)的經(jīng)驗(yàn)中汲取教訓(xùn)和借鑒，不斷改進(jìn)自身的工作方式。
第五段：對(duì)未來(lái)工作的展望和總結(jié)
通過(guò)這次交流會(huì)，我認(rèn)識(shí)到了學(xué)生會(huì)部門(mén)間的合作是非常重要的。只有各個(gè)部門(mén)緊密配合，相互借鑒經(jīng)驗(yàn)，我們才能更好地為學(xué)校和同學(xué)們提供服務(wù)。在未來(lái)的工作中，我將更加主動(dòng)積極地與其他部門(mén)進(jìn)行合作，加強(qiáng)溝通和協(xié)調(diào)，爭(zhēng)取在各項(xiàng)工作中取得更好的成績(jī)。同時(shí)，我也鼓勵(lì)其他同學(xué)更加關(guān)注學(xué)生會(huì)的工作，積極參與，為學(xué)校多做貢獻(xiàn)。
通過(guò)這次學(xué)生會(huì)部門(mén)交流會(huì)，我深刻意識(shí)到了合作的重要性，并從其他部門(mén)的經(jīng)驗(yàn)中汲取了很多寶貴的教訓(xùn)和啟示。這將使我在未來(lái)的學(xué)生會(huì)工作中，更好地協(xié)調(diào)各個(gè)部門(mén)的工作，提高整體工作效率。我相信，在全體學(xué)生會(huì)成員的共同努力下，我們能夠?yàn)閷W(xué)校和同學(xué)們創(chuàng)造更加美好的校園環(huán)境。
學(xué)生會(huì)交流會(huì)心得篇四
近日，我們學(xué)校舉行了一場(chǎng)學(xué)生會(huì)部門(mén)交流會(huì)，各個(gè)部門(mén)的代表們齊聚一堂，分享各自的經(jīng)驗(yàn)和心得。參加此次交流會(huì)，我深感受益匪淺，獲得了很多啟發(fā)和收獲。以下是我對(duì)此次交流會(huì)的心得體會(huì)。
首先，學(xué)生會(huì)部門(mén)交流會(huì)提供了一個(gè)寶貴的學(xué)習(xí)平臺(tái)。無(wú)論是學(xué)生會(huì)主席團(tuán)、組織部、宣傳部還是文藝部等各個(gè)部門(mén)，都有不同的職責(zé)和特點(diǎn)。交流會(huì)上，各個(gè)部門(mén)的代表都積極表達(dá)自己的觀點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)，分享所取得的成果和遇到的問(wèn)題。這讓我感受到了學(xué)生會(huì)的多元化和緊密程度。通過(guò)與其他部門(mén)代表的交流，我更加清晰地了解到每個(gè)部門(mén)的工作重點(diǎn)和目標(biāo)，對(duì)學(xué)生會(huì)的整體運(yùn)作有了更為全面的把握。
其次，學(xué)生會(huì)部門(mén)交流會(huì)增進(jìn)了部門(mén)間的合作和互動(dòng)。在平時(shí)的工作中，各個(gè)部門(mén)之間往往只顧自己的事務(wù)，缺乏跨部門(mén)的協(xié)作與交流。而交流會(huì)給了我們一個(gè)機(jī)會(huì)，讓每個(gè)部門(mén)的代表都了解到其他部門(mén)的工作內(nèi)容，達(dá)到資源互補(bǔ)和優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)。我和其他部門(mén)的代表們交流中發(fā)現(xiàn)了許多共同點(diǎn)和相似之處，既有欣賞和贊許，也有互相學(xué)習(xí)和借鑒的心得。這種跨部門(mén)的交流和互動(dòng)，必將促進(jìn)整個(gè)學(xué)生會(huì)的工作更加高效和順暢。
第三，學(xué)生會(huì)部門(mén)交流會(huì)展現(xiàn)了團(tuán)隊(duì)的力量。學(xué)生會(huì)是一個(gè)由各個(gè)部門(mén)組成的大家庭，每個(gè)部門(mén)都有自己的任務(wù)和責(zé)任。交流會(huì)上，每個(gè)部門(mén)的代表都積極并自信地分享自己的工作經(jīng)驗(yàn)和成果。他們不僅展示了自己部門(mén)的實(shí)力與成果，更表達(dá)了對(duì)整個(gè)學(xué)生會(huì)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的信心和決心。這種團(tuán)隊(duì)的力量不僅給予我們莫大的鼓舞，更給了我們很好的學(xué)習(xí)和借鑒的機(jī)會(huì)。
第四，學(xué)生會(huì)部門(mén)交流會(huì)對(duì)個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展有著積極的影響。在交流會(huì)上，我們可以看到一些部門(mén)代表們的穩(wěn)健和自信，他們能夠從容地回答問(wèn)題，并且有條理地闡述自己的觀點(diǎn)。這給了我很大的啟示，我深感自己還需要不斷學(xué)習(xí)和提高自己的表達(dá)能力。通過(guò)交流會(huì)，我明白了作為學(xué)生會(huì)成員，除了要承擔(dān)相應(yīng)的職責(zé)，還需要不斷提升個(gè)人素質(zhì)和能力，這對(duì)今后的發(fā)展將有很大的幫助。
最后，學(xué)生會(huì)部門(mén)交流會(huì)是學(xué)生會(huì)整體發(fā)展的一個(gè)新起點(diǎn)。通過(guò)此次交流會(huì)，我相信學(xué)生會(huì)的各個(gè)部門(mén)將更加協(xié)同合作，更加高效地開(kāi)展各項(xiàng)工作。交流會(huì)也使我們更加意識(shí)到學(xué)生會(huì)的工作是一個(gè)團(tuán)隊(duì)的事業(yè)，而且要想做得更好，就必須要有各個(gè)部門(mén)的通力合作。這次交流會(huì)對(duì)于培養(yǎng)我們的團(tuán)隊(duì)合作精神和集體榮譽(yù)感起到了積極的促進(jìn)作用。
綜上所述，學(xué)生會(huì)部門(mén)交流會(huì)是一個(gè)寶貴的學(xué)習(xí)平臺(tái)，促進(jìn)了部門(mén)間的合作和互動(dòng)，展現(xiàn)了團(tuán)隊(duì)的力量，對(duì)個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展也有著積極的影響。此次交流會(huì)是學(xué)生會(huì)發(fā)展的一個(gè)新起點(diǎn)，相信學(xué)生會(huì)的各個(gè)部門(mén)將繼續(xù)攜手合作，在今后的工作中取得更為輝煌的成績(jī)。
學(xué)生會(huì)交流會(huì)心得篇五
這次培訓(xùn)使我對(duì)以后的素質(zhì)，工作以及學(xué)習(xí)，生活都有了更加明確的方向。而這些決定了學(xué)生會(huì)干部如何才能成為一名受老師及同學(xué)歡迎的干部。
首先，在素質(zhì)方面，這也是學(xué)生工作的關(guān)鍵，通過(guò)培訓(xùn)后，我覺(jué)得我們要具備一定的素質(zhì)。
第一，政治素質(zhì)。學(xué)生會(huì)的干部應(yīng)該比一般同學(xué)有更高的政治覺(jué)悟，政治上必須堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，自覺(jué)貫徹黨的各項(xiàng)路線，方針和政策，敢于同各種錯(cuò)誤思想和不良現(xiàn)象作斗爭(zhēng)。這是我們經(jīng)常講的“德”。學(xué)生干部要具備的條件中，首先“德”要合格。
第二，精神素質(zhì)。人總是要有一定精神的，學(xué)生干部更應(yīng)該具備一定精神，包括奉獻(xiàn)精神，創(chuàng)新精神等。學(xué)生干部所做的工作都是服務(wù)性的義務(wù)性的，有時(shí)工作和學(xué)習(xí)沖突，工作和生活相沖突，常常需要犧牲個(gè)人利益，沒(méi)有奉獻(xiàn)精神是做不到的。此外還需要?jiǎng)?chuàng)新精神，沒(méi)有創(chuàng)新精神是很難適應(yīng)新形勢(shì)的需要的。
第三，智能素質(zhì)。要成為一名有威信的學(xué)生會(huì)干部，不僅需要工作出色，而且學(xué)習(xí)也要優(yōu)良。因此作為學(xué)生干部，不僅需要努力學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識(shí)，爭(zhēng)取優(yōu)良成績(jī)還有廣泛涉獵關(guān)于管理，心理，交際等其他方面的知識(shí)。
第四，心理素質(zhì)，在現(xiàn)實(shí)生活中學(xué)生干部既有春風(fēng)得意，躊躇滿(mǎn)志的時(shí)候。也常常有工作不被同學(xué)理解，支持和受到嘲諷打擊的時(shí)候。這就要求學(xué)生干部必須擁有良好的心理素質(zhì)才能寵辱不驚，坦然處之。
此外，作好一名學(xué)生干部還應(yīng)該具備良好的身體素質(zhì)，好的身體才是革命的本錢(qián)。
其次，在工作方面，個(gè)人能力很重要，它決定著學(xué)生干部的工作效率。因此，學(xué)生干部必須具備以下幾點(diǎn)：
一，組織能力。學(xué)生會(huì)干部作為學(xué)生的骨干和帶頭人，經(jīng)常是各種學(xué)生活動(dòng)的策劃者和實(shí)施者，需要把廣大同學(xué)組織起來(lái)。這就需要學(xué)生干部能號(hào)召群眾，組織群眾，發(fā)動(dòng)群眾的能力。
二，表達(dá)能力。作為學(xué)生會(huì)干部，需要經(jīng)常對(duì)同學(xué)進(jìn)行思想教育，沒(méi)有良好的表達(dá)能力，更是難以勝任的。
三，收集處理信息的能力。作為學(xué)生會(huì)干部，應(yīng)及時(shí)了解、掌握并反饋各種信息，及時(shí)作到上情下達(dá)。通過(guò)收集信息、分析信息，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，進(jìn)而盡快找到解決問(wèn)題的方法。因此，學(xué)生干部應(yīng)深入同學(xué)當(dāng)中，與同學(xué)打成一片，廣泛聽(tīng)取同學(xué)意見(jiàn)。
另外學(xué)生會(huì)干部還需要具備社交能力和團(tuán)結(jié)協(xié)作能力，因?yàn)閷W(xué)生會(huì)工作不是依靠一兩個(gè)同學(xué)就能夠完成的，而是需要大家共同參與，依靠大家的力量才能開(kāi)展。
在學(xué)生會(huì)干部中經(jīng)常出現(xiàn)這樣的現(xiàn)象：有些人工作很出色，但學(xué)習(xí)一般;有些人成績(jī)上去了，但工作又受到影響了。如何正確處理學(xué)習(xí)和工作問(wèn)題是作為一名學(xué)生干部必須解決的問(wèn)題，要想處理好工作和學(xué)習(xí)的關(guān)系必須做好以下幾點(diǎn)：
一，統(tǒng)籌兼顧。做好學(xué)生會(huì)干部既要搞好學(xué)習(xí)，又要搞好許多工作，因此，時(shí)間是極緊張的。在這種情況下，就得學(xué)生統(tǒng)籌兼顧，巧妙安排，在制定計(jì)劃，安排活動(dòng)前就應(yīng)該有一個(gè)全盤(pán)的計(jì)劃，使自己有較大的自主權(quán)，做到工作的時(shí)候后努力的工作，學(xué)習(xí)的時(shí)候認(rèn)真刻苦的學(xué)習(xí)。
二，提高效率，效率高的人，時(shí)間安排的余地就越大。因此。一個(gè)學(xué)生會(huì)干部要想在工作和學(xué)習(xí)的關(guān)系中游刃有余，做到兩不誤雙豐收，最關(guān)鍵的就是提高效率。
學(xué)生會(huì)交流會(huì)心得篇六
學(xué)生會(huì)是大多數(shù)同學(xué)們所熟悉的一個(gè)組織，也是在校園里發(fā)揮自身能力和實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的重要途徑。在學(xué)生會(huì)的交流會(huì)里，我深刻體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作和集體智慧所帶來(lái)的力量，下面我將分享一下我的心得體會(huì)。
第二段：感受到班級(jí)與學(xué)生會(huì)的差距。
在交流會(huì)上，我感受到了班級(jí)和學(xué)生會(huì)之間存在的差距。學(xué)生會(huì)成員展示的口才和思維的靈活性都比我們班級(jí)的同學(xué)更強(qiáng)，表現(xiàn)也更加自信和大氣。這讓我深刻認(rèn)識(shí)到要想成為像學(xué)生會(huì)成員一樣優(yōu)秀的人，需要不斷的去學(xué)習(xí)和實(shí)踐，不斷地提高自己的綜合素質(zhì)。
第三段：領(lǐng)悟到智慧來(lái)自于團(tuán)結(jié)。
在交流會(huì)的過(guò)程中，我們?cè)谛〗M討論的時(shí)候，團(tuán)隊(duì)合作的精神體現(xiàn)得淋漓盡致。在我們討論的時(shí)候，每個(gè)人都發(fā)表了自己的看法，每個(gè)人都充分表達(dá)了自己的意見(jiàn)，但是最終還是通過(guò)團(tuán)隊(duì)的努力和智慧，得出了更加全面和深刻的思考。這讓我深刻認(rèn)識(shí)到智慧來(lái)自于團(tuán)結(jié)，也讓我懂得了在團(tuán)隊(duì)中要互相尊重、協(xié)作、并且相互支持，這樣才能更好地達(dá)到共同的目標(biāo)。
第四段：領(lǐng)悟到交流和溝通的重要性。
在交流會(huì)的過(guò)程中，我們需要與同學(xué)和老師進(jìn)行多次溝通和交流，這個(gè)過(guò)程讓我認(rèn)識(shí)到交流和溝通在生活中的重要性。成功的溝通能讓我們了解他人，更好的合作，實(shí)現(xiàn)共同的目標(biāo)，同時(shí)，在溝通中，我們可以吸納更多的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。所以，我們應(yīng)該不斷提高自身的溝通和表達(dá)能力，讓我們更好的適應(yīng)這個(gè)社會(huì)的變化和發(fā)展。
第五段：總結(jié)。
在這次交流會(huì)中，我認(rèn)識(shí)到了自己和團(tuán)隊(duì)的不足之處，也受到了團(tuán)隊(duì)的力量的感染。我會(huì)在以后的日子里不斷努力，不斷學(xué)習(xí)，不斷提高自己的綜合素質(zhì)，為學(xué)生會(huì)和班級(jí)做出更大的貢獻(xiàn)。同時(shí)，我也要不斷提高自己的交流和溝通能力，讓自己更具備成為一名優(yōu)秀學(xué)生會(huì)成員的能力。
學(xué)生會(huì)交流會(huì)心得篇七
在人生中，有很多我們不得不做的事情，但學(xué)生會(huì)的交流會(huì)絕不是其中之一。相反，它是唯一的一件既有趣又有意義的事情。最近我參加了一次學(xué)生會(huì)的交流會(huì)，我想分享一下我的體驗(yàn)和心得，分析對(duì)我的日常生活的影響。
第二段：學(xué)到了更好的溝通技巧。
與其他學(xué)生會(huì)成員進(jìn)行溝通，我學(xué)到了很多交流技巧。我們必須學(xué)會(huì)如何傾聽(tīng)和理解他人的觀點(diǎn)，這是良好溝通的基本要素。通過(guò)交流會(huì)，我學(xué)會(huì)了如何以明確的語(yǔ)言來(lái)表達(dá)我的觀點(diǎn)，并理解如何讓別人聽(tīng)懂我的意思。這使我在其他方面的交流中更加自信，也幫助我更好地與其他人溝通。
第三段：學(xué)習(xí)與他人合作。
學(xué)生會(huì)交流會(huì)還為我提供了一個(gè)平臺(tái)與他人合作。在學(xué)生會(huì)，我認(rèn)識(shí)了來(lái)自不同背景和專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的人。這使我學(xué)會(huì)如何協(xié)調(diào)不同的意見(jiàn)，并嘗試在團(tuán)隊(duì)中找到共同的目標(biāo)。通過(guò)嘗試一些新穎的方法，我學(xué)會(huì)了更加高效地與他人合作，也使我們的團(tuán)隊(duì)達(dá)成了更好的效果。
第四段：有效解決問(wèn)題。
學(xué)生會(huì)交流會(huì)還讓我學(xué)會(huì)了如何解決各種不同的問(wèn)題。作為一名學(xué)生，許多問(wèn)題看起來(lái)是棘手的，但參加學(xué)生會(huì)交流會(huì)使我學(xué)會(huì)了采取更加創(chuàng)新、持久和集中的方法，以達(dá)到最有效的解決方案。比如，在交流會(huì)上，我們將涉及問(wèn)題的所有方面進(jìn)行討論，以決定最好的解決方案。通過(guò)這種方法，我學(xué)會(huì)了用一種更客觀和全面的方式看待問(wèn)題，也能更好地應(yīng)對(duì)未來(lái)可能出現(xiàn)的問(wèn)題。
第五段：結(jié)論。
總的來(lái)說(shuō)，參與學(xué)生會(huì)交流會(huì)是非常有益和有意義的。除了幫助學(xué)生們學(xué)習(xí)更好的溝通和合作技巧以及更好地解決問(wèn)題，還能為他們提供一個(gè)與不同背景和專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的人互動(dòng)的平臺(tái)，并且能夠?yàn)樗麄兲峁┪磥?lái)平穩(wěn)順利的職業(yè)生涯開(kāi)端。如果你還沒(méi)有參加，我強(qiáng)烈建議嘗試一下，相信你也會(huì)對(duì)參與的經(jīng)歷受益匪淺。
學(xué)生會(huì)交流會(huì)心得篇八
隨著大學(xué)生活的展開(kāi)，學(xué)生會(huì)成為了我們必不可少的一部分。學(xué)生會(huì)的工作既是組織各類(lèi)活動(dòng)，又是為同學(xué)們提供服務(wù)。而學(xué)生會(huì)部門(mén)交流會(huì)則是我們學(xué)生會(huì)成員之間分享心得體會(huì)的好機(jī)會(huì)。最近，我參加了一場(chǎng)學(xué)生會(huì)部門(mén)交流會(huì)，從中我收獲頗多，對(duì)自己的工作有了更深刻的認(rèn)知。
首先，交流會(huì)對(duì)于我們學(xué)生會(huì)部門(mén)成員來(lái)說(shuō)是一個(gè)學(xué)習(xí)與提升的機(jī)會(huì)。在交流會(huì)上，各個(gè)部門(mén)的同學(xué)都會(huì)分享自己的工作經(jīng)驗(yàn)和心得體會(huì)。通過(guò)聆聽(tīng)他們的報(bào)告和分享，我們既能夠?qū)W習(xí)到不同部門(mén)的工作內(nèi)容和方法，更能了解到各個(gè)部門(mén)的難題和挑戰(zhàn)。例如，我所在的宣傳部門(mén)就遇到了很多困擾，比如如何設(shè)計(jì)更吸引人的海報(bào)和如何提高宣傳效果等等。而在交流會(huì)上，我聽(tīng)到了其他部門(mén)同學(xué)的寶貴建議，如利用社交媒體宣傳和邀請(qǐng)名人參與活動(dòng)等。這些寶貴的建議讓我受益良多，也為我們部門(mén)今后的工作提供了很多新思路。
其次，交流會(huì)增強(qiáng)了學(xué)生會(huì)各個(gè)部門(mén)之間的合作與理解。不同部門(mén)之間因工作內(nèi)容的差異性，有時(shí)候會(huì)產(chǎn)生摩擦和矛盾。然而，通過(guò)交流會(huì)，我們能夠更深入地了解其他部門(mén)的工作，理解彼此的困難和努力。例如，財(cái)務(wù)部門(mén)同學(xué)在交流會(huì)上分享了他們?yōu)榛顒?dòng)籌集經(jīng)費(fèi)的艱辛過(guò)程和壓力，而其他部門(mén)同學(xué)在聽(tīng)到這些后更加理解并感謝財(cái)務(wù)同學(xué)的工作。這樣一來(lái)，各個(gè)部門(mén)之間的合作關(guān)系也得到了加強(qiáng)，我們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦心芨踊ハ嗯浜虾屠斫狻?BR> 再次，交流會(huì)讓我們有機(jī)會(huì)向他人展示自己的工作成果和經(jīng)驗(yàn)。學(xué)生會(huì)是一個(gè)集體，每個(gè)部門(mén)都有自己的工作和成績(jī)。而交流會(huì)就是給我們展示這些成績(jī)和分享這些經(jīng)驗(yàn)的舞臺(tái)。例如，我在交流會(huì)上向其他部門(mén)同學(xué)展示了我們宣傳部門(mén)最新活動(dòng)的成果，包括海報(bào)設(shè)計(jì)、線上宣傳和線下推廣方面。通過(guò)這樣的分享，我感到自己的工作更有成就感，同時(shí)也得到了其他同學(xué)的認(rèn)可和鼓勵(lì)。
另外，交流會(huì)也是一個(gè)反思和改進(jìn)的機(jī)會(huì)。交流會(huì)上，我們不僅僅是向他人展示自己的工作，更是要接受他人的評(píng)議和建議。這是一個(gè)很好的機(jī)會(huì)來(lái)檢視自己的工作，找出不足之處，并從他人的經(jīng)驗(yàn)中得到啟發(fā)和改進(jìn)。例如，我部門(mén)的一個(gè)活動(dòng)在交流會(huì)上受到了一些同學(xué)的意見(jiàn)和建議，認(rèn)為我們?cè)谄鸩莼顒?dòng)公告的時(shí)候沒(méi)有考慮到某些具體情況。雖然我當(dāng)時(shí)有些難過(guò)，但我冷靜下來(lái)后，意識(shí)到他們的建議是有道理的。這讓我更加懂得在工作當(dāng)中需不斷細(xì)致入微，為各個(gè)細(xì)節(jié)設(shè)想周全。
總的來(lái)說(shuō)，學(xué)生會(huì)部門(mén)交流會(huì)是一個(gè)讓我們學(xué)習(xí)、提升、合作與展示的良好平臺(tái)。通過(guò)交流會(huì)，我收獲了很多寶貴的工作經(jīng)驗(yàn)和心得體會(huì)，對(duì)學(xué)生會(huì)各個(gè)部門(mén)的工作有了更深入的了解，也更加深入地理解了合作與理解的重要性。我相信，在今后的工作中，我會(huì)不斷努力，將這些收獲應(yīng)用于實(shí)踐之中，并不斷反思和改進(jìn)自己的工作。
學(xué)生會(huì)交流會(huì)心得篇九
11月21日至25日學(xué)校安排我在陜西師大附中跟崗學(xué)習(xí)。在短短的五天學(xué)習(xí)活動(dòng)中，通過(guò)觀摩課堂教學(xué)，觀察學(xué)生課堂學(xué)習(xí)、課間課后活動(dòng)，查閱學(xué)生作業(yè)，翻閱教師教案，了解規(guī)章制度，同學(xué)校部分領(lǐng)導(dǎo)、年級(jí)組長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)、任課教師座談交流等活動(dòng)，每天總有該校的一些新思路、新方法、新理念觸動(dòng)著我的心靈，回想過(guò)去的每一天都有過(guò)新的發(fā)現(xiàn)，新的體會(huì)、新的感悟、新的收獲；特別是和張帆校長(zhǎng)、馮軍校長(zhǎng)的座談交流使我受益匪淺、茅塞頓開(kāi)。作為落后山區(qū)中學(xué)的一名管理者,我十分珍惜這樣的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，幾天的學(xué)習(xí)過(guò)程中我時(shí)刻都在努力的汲取營(yíng)養(yǎng)，對(duì)比反思，回想剛剛結(jié)束的學(xué)習(xí)生活，心情還久久不能平靜。學(xué)習(xí)雖然結(jié)束了，但反思還在繼續(xù)，只有在反思總結(jié)中才能不斷地提高自己的認(rèn)識(shí)水平和管理水平，只有在反思對(duì)比中才能將先進(jìn)的管理理念滲透到我校的日常教育教學(xué)管理活動(dòng)中，從而不斷促進(jìn)我校教育教學(xué)工作更上一層樓。
下面簡(jiǎn)單談一點(diǎn)幾天來(lái)的交流學(xué)習(xí)體會(huì):。
始建于1910年的陜西師大附中座落在馳名中外的大雁塔下，西安曲江新區(qū)內(nèi)。她有著近百年的辦學(xué)歷史和優(yōu)良的教學(xué)傳統(tǒng)。學(xué)校的辦學(xué)理念為“為學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展奠基”。今天的陜西師范大學(xué)附屬中學(xué)不愧深受社會(huì)、家長(zhǎng)信賴(lài)和學(xué)生向往的一所省級(jí)一流重點(diǎn)中學(xué)，她的聲譽(yù)在社會(huì)上風(fēng)行遠(yuǎn)揚(yáng)，被譽(yù)為“三秦教育之星，萬(wàn)千良才搖籃”。幾天的工作、生活我了解到學(xué)校規(guī)章制度健全、領(lǐng)導(dǎo)工作務(wù)實(shí)、教師工作扎實(shí)、學(xué)生學(xué)習(xí)踏實(shí)、師生生活樸實(shí)等等。這一切的一切充分反映了師大附中多年的文化積淀形成的良好學(xué)風(fēng)、教風(fēng)和校風(fēng)，以及老師嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度、崇高的敬業(yè)精神和淳樸的生活作風(fēng)。
幾天來(lái)我先后觀摩學(xué)習(xí)了高一、高二、高三、三個(gè)年級(jí)6名物理老師的課堂教學(xué)。通過(guò)觀賞他們教學(xué)實(shí)況，真切感受到他們精雕細(xì)琢的教學(xué)設(shè)計(jì)，個(gè)個(gè)做到了新課引入趣味化、揭示概念深入化、點(diǎn)撥規(guī)律條理化、練習(xí)形式多樣化、選題難度層次化、教學(xué)方法靈活化、教學(xué)技巧藝術(shù)化，教學(xué)設(shè)計(jì)源于課本，又不拘泥于課本；在引導(dǎo)學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí)，更注重于提高全體學(xué)生的科學(xué)素質(zhì)。比如高寶新老師在高一（5）班講解“非平衡系下的牛頓第二定律”，對(duì)教材知識(shí)拓展恰當(dāng)，教學(xué)思路清晰，教學(xué)方法靈活、教學(xué)效果良好。許勤老師在高三理（9）班講解高考復(fù)習(xí)題直奔主題，講解過(guò)程詳略得當(dāng)，高屋建瓴地指出問(wèn)題的癥結(jié)，善于引導(dǎo)學(xué)生反思，每講到精妙之處學(xué)生精神振奮，激情四射。居凱老師在高一（7）班講解“牛頓第三定律”時(shí)，課件的制作精美、實(shí)用、能夠充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的視聽(tīng)感官，用力的傳感器進(jìn)行課堂演示讓學(xué)生更加直觀的理解作用力與反作用力之間的關(guān)系。教師們愛(ài)崗敬業(yè)的精神和精湛的教學(xué)技能使我深受觸動(dòng)。
我隨機(jī)訪問(wèn)了高中三個(gè)年級(jí)的20多名學(xué)生，了解到他們絕大多數(shù)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性很強(qiáng)，課前都進(jìn)行充分地預(yù)習(xí)，課堂上能夠聚精會(huì)神地聽(tīng)講，課堂上他們知道自己需要什么，對(duì)老師所講的知識(shí)都能進(jìn)行很好地理解、歸納整理。課外作業(yè)也能很好地完成，他們學(xué)習(xí)和探求知識(shí)的欲望很強(qiáng)，掌握了適合獨(dú)立學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)方法。每天除了老師布置的作業(yè)之外還能找題訓(xùn)練。對(duì)于知識(shí)他們能夠做到活學(xué)活用，舉一反三，融會(huì)貫通，把書(shū)本的知識(shí)真正變成自己的東西。真正做到了高效學(xué)習(xí)，快樂(lè)學(xué)習(xí)。
學(xué)校始終堅(jiān)持德育為先，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的文明行為習(xí)慣，明禮誠(chéng)信、敬德修身，學(xué)會(huì)做人。“人人德育師、處處德育場(chǎng)”就是見(jiàn)證。學(xué)校把養(yǎng)成教育滲透到教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)，在校園的每一個(gè)角落都體現(xiàn)德育元素，把對(duì)學(xué)生的品德教育從課堂的說(shuō)教轉(zhuǎn)換為多種形式的社團(tuán)活動(dòng)，使學(xué)生在親身經(jīng)歷、思維實(shí)踐中，提高道德行為水平。學(xué)校開(kāi)辟多種渠道，吸引學(xué)生積極參加德育實(shí)踐活動(dòng)，以活動(dòng)為載體，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的道德風(fēng)范。例如，精心設(shè)計(jì)好每月一次的主題班會(huì)課主題，重視班會(huì)課的教育作用；堅(jiān)持每周六下午組織學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)，組織豐富多彩的校園文化實(shí)踐活動(dòng)，豐富學(xué)生課余文化生活，為學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)發(fā)展搭建平臺(tái)；舉辦以“養(yǎng)成文明習(xí)慣”為主題的校園公益dv大賽，豐富師生文化生活。學(xué)校在教學(xué)常規(guī)方面非常規(guī)范和扎實(shí)，形成了“三定”、“四統(tǒng)一”、“六認(rèn)真”的優(yōu)良傳統(tǒng)，制定了詳實(shí)的教學(xué)常規(guī)細(xì)則。
1、備課：個(gè)人備課并寫(xiě)出教案；教師集體備課，修訂教案；課前備課。
2、上課：向課堂要質(zhì)量，既要管教又要管學(xué)，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性和主動(dòng)性，發(fā)展學(xué)生智力，提高學(xué)生能力，注重學(xué)法指導(dǎo)和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。
3、作業(yè)：原則上課本上的練習(xí)和習(xí)題都應(yīng)通過(guò)課堂練習(xí)、提問(wèn)、課外作業(yè)等方式處理，還可以精心選擇適當(dāng)?shù)难a(bǔ)充習(xí)題，倡導(dǎo)分層作業(yè)和彈性作業(yè)，并做到全批全改。
4、輔導(dǎo)：教務(wù)處指導(dǎo)、各年級(jí)統(tǒng)一安排，全體教師都很重視對(duì)學(xué)生的輔導(dǎo)，將其作為對(duì)學(xué)生分層指導(dǎo)、因材施教的重要手段。
5、考核：對(duì)高、中考科目實(shí)行教考分離的教學(xué)管理制度，命題、監(jiān)考、閱卷、登分、統(tǒng)計(jì)、分析等過(guò)程都認(rèn)真負(fù)責(zé)，規(guī)范統(tǒng)一。
6、計(jì)劃總結(jié)：主要有上學(xué)期學(xué)生學(xué)習(xí)情況分析，本學(xué)期教學(xué)目的、任務(wù)和要求，全學(xué)期教學(xué)進(jìn)度表和教學(xué)改革的措施并對(duì)其執(zhí)行情況進(jìn)行總結(jié)和推廣。學(xué)校在教研方面改備課組為學(xué)科組，強(qiáng)化學(xué)科組長(zhǎng)的作用，每周都在規(guī)定的時(shí)間召開(kāi)教研活動(dòng)。在匯報(bào)課、示范課、觀摩課和精品課的基礎(chǔ)上增加了探索課，大家聽(tīng)后會(huì)診，探究創(chuàng)新。學(xué)校已形成了以課題管理、校本教研、課堂有效性教學(xué)、研究性學(xué)習(xí)為主要內(nèi)容的新課程管理體系。通過(guò)和馮軍校長(zhǎng)的座談交流了解到為了能夠分層次教學(xué)、按照學(xué)生成績(jī)分為實(shí)驗(yàn)班、普尖班、普通班三個(gè)層次。同時(shí)了解到學(xué)校在教師選拔任用、青年教師培養(yǎng)、教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展等方面有健全的制度作保障，有科學(xué)的考評(píng)機(jī)制和獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制；學(xué)校班子團(tuán)結(jié)協(xié)作、凝心聚力、求真務(wù)實(shí)、管理科學(xué)。
學(xué)生會(huì)交流會(huì)心得篇十
乃是一大批的“大國(guó)工匠”。
工匠自顧不暇，見(jiàn)然技藝出眾者鮮見(jiàn)矣，據(jù)說(shuō)古時(shí)的班超發(fā)明了一種木箏，飛行與空中三日而不落，其異和神哉;三國(guó)諸葛亮發(fā)明的木牛流馬，據(jù)說(shuō)可自動(dòng)移動(dòng)，其藝何精哉;東漢時(shí)的張衡發(fā)明的地動(dòng)儀，可測(cè)出地震，其藝何湛哉;同是東漢時(shí)的蔡倫發(fā)明的紙，其藝何簡(jiǎn)哉;唐朝畢升發(fā)明的活字印刷術(shù)，其亦何易哉;他們的每一項(xiàng)成就，無(wú)一不是刻苦鉆研的結(jié)果，無(wú)疑不是給人民帶來(lái)了巨大的方便，巨大的貢獻(xiàn)，無(wú)一不是給中國(guó)的燦爛文化添磚加瓦，他們就是中國(guó)古代的“大國(guó)工匠”。
在21世紀(jì)現(xiàn)代化建設(shè)的今天，工匠似乎已是可有可無(wú)了，但冷冰冰的機(jī)械如何代替得了人手的嫻熟，況且有許多精細(xì)的工作由笨重的機(jī)器無(wú)法完成。
有許多平凡的人刻苦練習(xí)，數(shù)十年如一日，人數(shù)的精確度居然超過(guò)了機(jī)器，多么不可思議。
同仁堂的一名中醫(yī)主職就是捏藥丸，藥丸的標(biāo)準(zhǔn)質(zhì)量為三克，允許有少許誤差，但他幾乎丸丸都是三克。
試想一下，這倘若不是數(shù)十年如一日的嫻熟，努力的結(jié)果，又能是因?yàn)槭裁茨亍?BR> 我國(guó)航天人所表現(xiàn)出來(lái)的工匠精神便是不可而遇，他們對(duì)工作的精益求精，對(duì)飛船的每一個(gè)小零件都不放過(guò)，他們?yōu)榱松裰巯盗酗w船在太空中遨游，嘔心瀝血，畢發(fā)早生，甚至積勞成疾，英年早逝，許多人在母親去世，女兒結(jié)婚了這樣重大日子里，都沒(méi)有回去，而是將全部精力投入于工作中，才有了東方紅一號(hào)，才有了神舟系列飛船。
又如我國(guó)開(kāi)國(guó)初期的，原子彈的研究過(guò)程，亦是如此，科研人員們?cè)诿Ｃ４竽?，忍受著科研條件的簡(jiǎn)陋與蘇聯(lián)專(zhuān)家的撤離，讓這項(xiàng)工作，更加困難，而他們毫無(wú)怨言，對(duì)待工作一絲不茍。
有這樣一件事例：“蘇聯(lián)專(zhuān)家撤走時(shí)，曾留下一個(gè)關(guān)于原子彈的數(shù)據(jù)，中國(guó)科研人員為了驗(yàn)證這個(gè)數(shù)據(jù)是否正確，用落后的手搖計(jì)算機(jī)甚至算盤(pán)，幾十個(gè)人一起算，必須算的都一樣，用了半年的時(shí)間，終于驗(yàn)證了蘇聯(lián)專(zhuān)家留下的數(shù)據(jù)，這個(gè)數(shù)據(jù)是錯(cuò)誤的。
學(xué)生會(huì)交流會(huì)心得篇十一
10號(hào)晚上參加了學(xué)院里舉辦的“讀書(shū)筆記交流會(huì)”。
乍看這名字，讓人感覺(jué)一定是一場(chǎng)充滿(mǎn)文化氣息的思想盛宴。懷著好奇而又“崇敬”的心情準(zhǔn)時(shí)來(lái)到了預(yù)定的1308教室。但隨后的情景讓我大失所望。
近30個(gè)人，同一個(gè)學(xué)院，不同的班級(jí)，各自坐在不同的座位上。院學(xué)生會(huì)的幾個(gè)干部在忙著為到會(huì)的人分發(fā)著整個(gè)學(xué)院上交的學(xué)院布置的寒假讀書(shū)筆記。一人一小摞，每個(gè)人有六七本的樣子。一時(shí)間，各式各色的筆記本、練習(xí)本充斥著課桌。而我們所要做的就是批閱這些上交的本子，然后挑選出精彩的作品。原來(lái)我們是來(lái)做工的，而不是如“讀書(shū)筆記交流會(huì)”所言來(lái)交流的。好吧，既來(lái)之則安之，做不成交流會(huì)，來(lái)做個(gè)評(píng)委也不錯(cuò)，興許還能從這一大堆的本子中獲得啟迪和思想的火花呢!這樣想著也就翻開(kāi)了自己面前的這摞本子，也就顧不著教室里的喧鬧了。
交上來(lái)的本子，都是08級(jí)、09級(jí)學(xué)生的讀書(shū)筆記本子。學(xué)院的要求是：寒假要閱讀至少要閱讀5本優(yōu)秀書(shū)籍，并要寫(xiě)兩篇讀書(shū)筆記，一篇專(zhuān)業(yè)書(shū)籍的讀書(shū)心得，一篇課余拓展閱讀心得，類(lèi)別不限。當(dāng)我不間斷地看完3本讀書(shū)筆記后，實(shí)在看不下去了。在我看來(lái)，作為一個(gè)當(dāng)代大學(xué)生，處于青春年少時(shí)期，應(yīng)該是意氣風(fēng)發(fā)，非常富有思想和見(jiàn)解的，寫(xiě)一篇讀書(shū)筆記應(yīng)該是相當(dāng)簡(jiǎn)單的事情?？蓮奈宜喌墓P記來(lái)看，字寫(xiě)得怎么樣暫且不說(shuō)，單從讀書(shū)筆記的內(nèi)容來(lái)看，不禁讓人心生寒意。好多人連讀書(shū)筆記該怎么寫(xiě)都不清楚，滿(mǎn)頁(yè)的全文摘抄，或者是復(fù)述，給你來(lái)個(gè)“情景再現(xiàn)”，可惜還沒(méi)原文生動(dòng)。如果讀書(shū)筆記就是這樣寫(xiě)的話，那么不寫(xiě)也罷，直接看原著去，我想效果要好得多!何苦自己去費(fèi)時(shí)費(fèi)力地去翻書(shū)，摘抄來(lái)摘抄去，結(jié)果還是在替別人說(shuō)話，替作者說(shuō)話，全然沒(méi)有自己的一點(diǎn)想法。
更有甚者，直接把課堂筆記給交上來(lái)了。比如，有個(gè)09級(jí)的學(xué)生，學(xué)了《管理學(xué)原理》就直接把他在課堂上所做的筆記交上來(lái)了。從管理學(xué)的發(fā)展歷程，管理學(xué)的重要性，管理學(xué)的學(xué)習(xí)方法，管理學(xué)的代表人物，最后再到管理學(xué)管理學(xué)的一些原理、理論。完全就是課本再現(xiàn)。試問(wèn)，這樣的.讀書(shū)筆記有何用處?這樣的讀書(shū)方法態(tài)度作何解釋?也許有人會(huì)笑笑：怎么會(huì)沒(méi)用呢?至少這樣還是讓他們看了一些書(shū)籍，寫(xiě)了點(diǎn)東西。至于質(zhì)量可以先放一邊，畢竟一下子吃不出個(gè)胖子來(lái)嘛。我是不贊成這種論調(diào)的。雖然交上的讀書(shū)筆記都是用手寫(xiě)稿的形式，但敷衍了事的還是避免不了。學(xué)院以為，只要規(guī)定交手寫(xiě)稿就可避免網(wǎng)上其實(shí)學(xué)院是小看了大家復(fù)制粘貼和下載的力量。電腦的普及和入網(wǎng)的方便已大大提高了如今學(xué)生做作業(yè)的效率，幾分鐘之內(nèi)例可完成一篇論文或是一篇調(diào)查報(bào)告。不能交電子稿，有的就對(duì)著電腦屏幕手抄;稍圖方便的就打印出來(lái)照著抄，比對(duì)著屏幕方便多了。在這種時(shí)候，學(xué)生的這種創(chuàng)造性思維是毋庸置疑的。而如果要這些學(xué)生在規(guī)定時(shí)間和地點(diǎn)內(nèi)寫(xiě)出點(diǎn)像樣的文字，只給筆和紙，卻近乎奢望。這不得不讓人悲痛!
在我看來(lái)，原因都有。學(xué)生意識(shí)的低下，態(tài)度不端正當(dāng)然是主要因素，因?yàn)槊總€(gè)人都是自己的主人，沒(méi)人會(huì)強(qiáng)迫你去做事，到底是自己寫(xiě)還是復(fù)制粘貼了事，全由個(gè)人決定。想必這是多數(shù)人比較接受的觀點(diǎn)，也是老師們比較喜歡的看法吧。
學(xué)生會(huì)交流會(huì)心得篇十二
閱讀對(duì)于人類(lèi)的成長(zhǎng)，影響是巨大的，一本好書(shū)往往能改變?nèi)说囊簧Ｒ粋€(gè)民族的精神境界，在很大程度上取決于全民族的閱讀水平；著力激發(fā)學(xué)生的讀書(shū)熱情、活躍校園文化生活，讓學(xué)生在讀書(shū)中開(kāi)拓視野、在讀書(shū)中感悟人生、在讀書(shū)中學(xué)會(huì)思考、在讀書(shū)中快樂(lè)成長(zhǎng)。經(jīng)過(guò)一個(gè)暑假的休整，開(kāi)學(xué)第三周，我在初二（2）班開(kāi)展了以“讓閱讀成為習(xí)慣，讓思考伴隨人生”為主題的讀書(shū)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，同學(xué)們?cè)诩倨趦?nèi)閱讀了自己喜歡的圖書(shū)，并且記下了理解與感悟，收獲了快樂(lè)。
會(huì)前經(jīng)過(guò)班委小組的統(tǒng)計(jì)，大家閱讀了《悲慘世界》、《名人傳》、《史記》、《昆蟲(chóng)記》、《圍城》、《雷雨》、《水滸傳》、《平凡的世界》等書(shū)目。全班30人的讀書(shū)筆記本上都記錄下了自己的心得體會(huì)，平均達(dá)到17000字左右，讀書(shū)本數(shù)平均5本。
活動(dòng)當(dāng)天，我們利用一節(jié)自習(xí)課的時(shí)間，在主持人來(lái)甜甜的開(kāi)場(chǎng)白下，大家進(jìn)行了一場(chǎng)思想的博弈。每個(gè)人在交流會(huì)上都積極發(fā)言，分享著自己的閱讀收獲，大家的思想互相交匯，擦出一朵朵思考的火花。以下是一些同學(xué)的精彩發(fā)言。
李欣欣，她的分享是海倫凱勒的《假如給我三天光明》。十九個(gè)月大的海倫因病被證實(shí)為盲、聾、啞。但她并沒(méi)有為此而崩潰，她依舊生活得很快樂(lè)，成功學(xué)完大學(xué)的所有課程，成為作家。這些事或許正常人都難以做到，但她卻做到了。在這本書(shū)中海倫給我們展示了她的“最有興趣和最有價(jià)值”的一些故事，展示了她從剛開(kāi)始的迷惑，彷徨，無(wú)助到后來(lái)勇敢堅(jiān)強(qiáng)的心理路程。從她的身上我們找到了堅(jiān)強(qiáng)不屈、挑戰(zhàn)生命極限的勇氣，我們也要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀、努力，要像海倫一樣，長(zhǎng)大干一番大事業(yè)。欣欣的發(fā)言引起了大家的共鳴，當(dāng)她發(fā)言結(jié)束時(shí)，掌聲不斷。
通過(guò)讀書(shū)筆記評(píng)比與經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)上的發(fā)言，大家還選出了兩名優(yōu)秀讀者?；顒?dòng)過(guò)程中我也和大家一起交流，表達(dá)著自己感悟?！皶?shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”，伴隨著書(shū)中人物的沉沉浮浮，從中我們可以感悟命運(yùn)，學(xué)會(huì)生活，使生命放出光彩。伴隨著下課鈴聲的響起，讀書(shū)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)也劃下了一個(gè)完美的句號(hào)。交流會(huì)精彩閉幕，但結(jié)束同時(shí)也是開(kāi)始，讓我們一起好讀書(shū),讀好書(shū)，做一個(gè)快樂(lè)的讀書(shū)者吧！
學(xué)生會(huì)交流會(huì)心得篇十三
高爾基先生說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”讀書(shū)能陶冶人的情操，給人知識(shí)和智慧。知識(shí)就是力量。書(shū)并不以用處告人，用書(shū)之智不在書(shū)中，而在書(shū)外，全憑觀察得之。讀書(shū)使人淵博，辯論使人機(jī)敏詩(shī)歌使人巧慧；數(shù)學(xué)使人精細(xì)；博物使人深沉；倫理使人莊重；邏輯與修辭使人善辯。書(shū)籍鼓舞了智慧和心靈，如果沒(méi)有它們，我們就會(huì)溺死在那里面，會(huì)被愚笨和鄙陋的東西嗆住。熱愛(ài)書(shū)吧——這是知識(shí)的泉源！只有知識(shí)才是有用的，只有它才能夠使我們?cè)诰裆铣蔀閳?jiān)強(qiáng)、忠誠(chéng)和有理智的人，成為能夠真正愛(ài)人類(lèi)、尊重人類(lèi)勞動(dòng)、衷心地欣賞人類(lèi)那不間斷的偉大勞動(dòng)所產(chǎn)生的美好果實(shí)的人。
此次讀書(shū)交流活動(dòng)的開(kāi)展，極大的調(diào)動(dòng)了同學(xué)們的讀書(shū)熱情，同學(xué)們?cè)谡n余時(shí)間都在閱讀自己喜歡的書(shū)籍，希望同學(xué)們可以在以后繼續(xù)保持這種良好的讀書(shū)習(xí)慣。同學(xué)們?cè)跓崃?、和諧、溫馨的氛圍中討論讀書(shū)與個(gè)人素質(zhì)提高、國(guó)家的富強(qiáng)等多方面的意義。此次活動(dòng)提高學(xué)生整體知識(shí)素質(zhì)的一個(gè)有效手段，也是為營(yíng)造健康的校園文化氛圍，引導(dǎo)積極的求學(xué)風(fēng)尚，倡導(dǎo)快樂(lè)的學(xué)習(xí)理念。不僅是滿(mǎn)足我們大學(xué)生的文化需求，更是為了鼓勵(lì)同學(xué)們多讀書(shū)，讀好書(shū)，開(kāi)闊視野，拓展素質(zhì)，全面發(fā)展。
此次交流會(huì)的成功之處有很多，不僅促進(jìn)了同學(xué)們之間的交流，加深了同學(xué)們的感情，使相互間的交流更加深層次，而且同學(xué)們通過(guò)互相分享好書(shū)，提高了同學(xué)們的整體素質(zhì)，推進(jìn)了同學(xué)們的思想進(jìn)步，使同學(xué)們受益匪淺。
“鳥(niǎo)欲起飛先振翅，人欲上進(jìn)先讀書(shū)”，行動(dòng)起來(lái)吧！多讀書(shū)、好讀書(shū)、讀好書(shū)、會(huì)讀書(shū)，讓我們一起沐浴書(shū)香世界！永駐青春！讓書(shū)香潤(rùn)澤我們每一個(gè)人的心靈！
城環(huán)學(xué)院王亮。
學(xué)生會(huì)交流會(huì)心得篇十四
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們:。
大家中午好！
首先呢，給大家講述一件曾經(jīng)深深影響我的是事情，在去年7月份，我上一屆的部長(zhǎng)找我談過(guò)一次話，他說(shuō)看到學(xué)習(xí)部的同學(xué)在主持人大賽的時(shí)候一起照合影的一幕，讓他心里很酸楚，因?yàn)槲覀冃麄鞑啃量嗔艘荒?，都沒(méi)有照一張合影，給大家留一個(gè)紀(jì)念，告訴我如果我有機(jī)會(huì)留在宣傳部做比較重要的工作，一定要彌補(bǔ)他的遺憾。雖然我并沒(méi)有留在宣傳部，但是，我真的在盡自己最大的努力為09屆學(xué)生會(huì)的每一名成員留下一些美麗的回憶，無(wú)論是合照還是我們一起錄制的mv，我想，當(dāng)后，你再看到這些東西的時(shí)候，想到在學(xué)生會(huì)工作的日子，都會(huì)有一種溫暖的感動(dòng)。所以說(shuō)，聽(tīng)前輩的一些感受和經(jīng)驗(yàn)，對(duì)于我們?nèi)蘸蟮墓ぷ鲿?huì)有很大幫助。那么今天，就請(qǐng)?jiān)试S我代表所有有想法，有感悟的優(yōu)秀干部，做一次我有生以來(lái)最長(zhǎng)，最用心準(zhǔn)備的講話。相信你一定會(huì)找到共鳴，有所啟迪。我的講話總體分為兩個(gè)部分，第一部分是在成為主席之前，第二部分是在成為主席之后。
在第一部分里，我總結(jié)出了最重要的兩條感悟。第一條是：抓住機(jī)遇，留下深刻的第一印象。
人與人之間都是從陌生到熟悉，需要一個(gè)過(guò)程。怎樣在人群中脫穎而出，給老師和同學(xué)一個(gè)難以磨滅的好印象，需要我們?nèi)ハ?，去?chuàng)新。我記得在我高一競(jìng)選學(xué)生會(huì)干部時(shí)，由于競(jìng)選的是宣傳部副部長(zhǎng)，所以在競(jìng)選單的后面附加了兩張同一規(guī)格的紙，并且畫(huà)了兩幅宣傳自己的海報(bào)。這個(gè)小小的舉動(dòng)源于一份渴望，對(duì)學(xué)生會(huì)有著太多未知的向往，我一心想讓不了解我的老師了解我有各方面的特長(zhǎng)?；侍觳回?fù)有心人，這個(gè)舉動(dòng)的確給老師留下了深刻的印象，以至于后來(lái)，老師給了我更多的機(jī)會(huì)。
我想，抓住機(jī)遇，不僅僅是我們所能看到，能夠預(yù)知的機(jī)遇，很多時(shí)候，機(jī)遇或許就在我們身邊，而我們卻沒(méi)有把握。你不知道在哪個(gè)不經(jīng)意間，你的一句話，一個(gè)動(dòng)作，就能改變你的一生。我記得，在初三畢業(yè)時(shí)，有一個(gè)距中考還有一百天的講話，那次講話，我給老師留下了印象。那時(shí)的我，怎么都不會(huì)想到，有一天這次講話會(huì)對(duì)我競(jìng)選學(xué)生會(huì)干部有利。也并不知道坐在下面聽(tīng)我講話的老師有一天會(huì)成為我每天都要接觸的頂級(jí)上司。所以，你看，是不是要用心做好每一件事情呢？我們只有先抓住小的機(jī)遇，才會(huì)有抓住大機(jī)遇的可能。
接下來(lái)，我的第二條感悟是：端正心態(tài)，用感恩之心去工作。
在我還是宣傳部副部長(zhǎng)的時(shí)候，可以說(shuō)，部?jī)?nèi)并不是很忙碌。但是我每天都會(huì)跑來(lái)跑去，甚至不含糊的說(shuō)，有的時(shí)侯連上廁所的時(shí)間都沒(méi)有。剛一下課，領(lǐng)導(dǎo)打了一個(gè)電話，你現(xiàn)在馬上上來(lái)一下。于是呢，我就要從一樓的最里側(cè)跑到五樓的最外側(cè)。傳個(gè)話，找個(gè)人，寫(xiě)點(diǎn)東西，很多瑣碎的事情，我不知道自己做了多少。但是，對(duì)于當(dāng)時(shí)的我而言，我沒(méi)有抱怨，反而覺(jué)得很感激，覺(jué)得那是他們對(duì)我的信任。我想，這是一種心態(tài)，如果你覺(jué)得自己倒霉，自己好欺負(fù)，什么麻煩的事都讓你去做，那么真的就會(huì)變成這樣。如果你懷著感恩，覺(jué)得自己很幸運(yùn)，有很多機(jī)會(huì)認(rèn)識(shí)更多的人，鍛煉自己的能力，那么你所收獲的也一定是快樂(lè)。
這就是，我總結(jié)出的，在成為學(xué)生會(huì)主席之前的，最重要的兩條感悟?？晒┐蠹覅⒖?。
第二部分，我想談?wù)劤蔀橹飨?，我的心得?BR> 首先，是正視失敗，失敗是成長(zhǎng)的財(cái)富。
我們很多人都有各個(gè)學(xué)科的錯(cuò)題本，我覺(jué)得生活也應(yīng)該有一個(gè)錯(cuò)題本。在成為學(xué)生會(huì)主席之后，我準(zhǔn)備了一個(gè)本子，上面記錄了我的每一個(gè)過(guò)失，可能只是生活中無(wú)意間說(shuō)錯(cuò)的一句話，也可能是工作中自己的欠缺，老師的指點(diǎn)。每一天，當(dāng)我鼓起勇氣正視自己，客觀的看問(wèn)題的時(shí)候都是一種進(jìn)步，會(huì)讓內(nèi)心變得很平靜。雖然我不能做到犯過(guò)的錯(cuò)誤今后永遠(yuǎn)不再犯，但至少我可以減少錯(cuò)誤出現(xiàn)的頻率。
在這里呢，跟大家分享幾條關(guān)于工作上我所反省的內(nèi)容。
9月22日通知同學(xué)把公告欄的學(xué)生會(huì)名單摘下，但只是大概看了一眼，沒(méi)有走過(guò)去細(xì)細(xì)檢查。這是不認(rèn)真，今后要注重細(xì)節(jié)。
209月24日找老師說(shuō)事情的時(shí)候沒(méi)有把事情表述清楚，因?yàn)槔蠋熀苊Α＝窈笠诶蠋熡锌盏臅r(shí)候說(shuō)事情。
年10月27日開(kāi)會(huì)比原定時(shí)間推遲近十分鐘，總有人遲到，打破了我最初的計(jì)劃。今后下發(fā)通知時(shí)，要比原定時(shí)間提前，留出時(shí)間以備后患。
2009年12月23日婁老師告訴我，我們?cè)谥谱餍？瘯r(shí)，有一點(diǎn)做的非常好。就是平時(shí)默默地做，不是很張揚(yáng)，但做到一定程度后會(huì)來(lái)讓老師看一看有沒(méi)有需要改的地方?？偨Y(jié)出：做事之前要經(jīng)過(guò)領(lǐng)導(dǎo)的審核，做事不由東，累死也無(wú)功。
2月27日開(kāi)學(xué)初練習(xí)升旗，由于有一個(gè)部的部長(zhǎng)沒(méi)看到短信，少來(lái)了一組人，總結(jié)出：發(fā)重要短信時(shí)，要要求對(duì)方回復(fù)，以免誤事。
以上就是我總結(jié)出的一些經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。
那么接下來(lái)，在成為學(xué)生會(huì)主席之后，我所總結(jié)的第二點(diǎn)是：低頭做人，豐富內(nèi)在品格。
我們可以做一個(gè)動(dòng)作，把頭低下，當(dāng)你把頭低下時(shí)，別人要想看到你的臉，就需要仰視。其實(shí)當(dāng)干部，就是在與人接觸，同學(xué)服你，那你做什么都會(huì)很順利。同學(xué)不服你，那你就如同空殼。就比如，我現(xiàn)在跟你們說(shuō)：我告訴你們，我是學(xué)生會(huì)主席，我在這講話，你們必須給我聽(tīng)。你心里什么感受？你還想聽(tīng)了嗎？但如果我說(shuō)：知道很多同學(xué)中午都沒(méi)有吃飯來(lái)到這里，非常感謝大家。那你的心情一定就不一樣了。你可以指著別人跟他說(shuō)你去把這個(gè)做了，你也可以說(shuō)：麻煩你把這個(gè)做了。一句話的事兒，怎么就不能陽(yáng)光一點(diǎn)呢？一句話，兩種效果，別人幫你做事的心態(tài)也不一樣。每一個(gè)人都需要尊重，我希望大家能記住，給予別人你所缺少的，如果你缺少朋友，就去做別人的朋友，如果你缺少尊重，就去尊重別人。
那么第三點(diǎn)，我想說(shuō)：學(xué)會(huì)思考，思路決定出路。
張老師常說(shuō)遇到事情要去想，用腦子想，做帥才，不做將才。我們?cè)诠ぷ鞯倪^(guò)程中都會(huì)遇到很多沒(méi)法預(yù)料的麻煩和困難?？僧?dāng)你面對(duì)它們的時(shí)候，你是在想辦法解決問(wèn)題呢，還是在想辦法為自己找理由逃脫責(zé)任呢？所謂思路決定出路，就是想辦法解決問(wèn)題的`人最終會(huì)成為一個(gè)優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者，而想辦法逃避的人，最終會(huì)一事無(wú)成。聯(lián)系我們的生活，就比如說(shuō)站崗，這個(gè)工作誰(shuí)都能做，不像宣傳部要求你得會(huì)寫(xiě)字畫(huà)畫(huà)，文藝部要求你得會(huì)唱歌跳舞。但是，這個(gè)工作首先要考驗(yàn)的就是你有沒(méi)有毅力，你能有毅力堅(jiān)持下來(lái)，說(shuō)明你是好樣的，可是，來(lái)學(xué)生會(huì)真正的目的不是讓你站在呢，一站一年，除了磨練意志什么也沒(méi)鍛煉著，所以大家做事情不要用蠻力做，要用腦子想。思路決定出路。
如果你找不到好的思路怎么辦，那就去揣測(cè)，如果你能知道你的領(lǐng)導(dǎo)想要的是什么，站在他的立場(chǎng)上去想，那么你可以得到重用。但是，你不一定能帶來(lái)驚喜，你要知道你領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)想要什么，那才是大本領(lǐng)。
第四點(diǎn)，也是最后一點(diǎn)最重要的，那便是：信賴(lài)他人，團(tuán)結(jié)的力量創(chuàng)造奇跡。
大家聽(tīng)過(guò)黃昏之鳥(niǎo)的故事嗎？說(shuō)有一個(gè)獵人，用網(wǎng)捕獲了一群鳥(niǎo)，這群鳥(niǎo)都朝著一個(gè)方向飛，以獵人的力量，無(wú)法與這群鳥(niǎo)抗衡，只能跟著他們不斷的奔跑。有人就問(wèn)了，以這種形式，你什么時(shí)候能捕獲他們啊？獵人說(shuō)到：只要到了黃昏就可以了，因?yàn)辄S昏時(shí)，所有的鳥(niǎo)都會(huì)朝著自己的巢四面八方的飛去，這個(gè)時(shí)候我就很容易將他們一網(wǎng)打盡了。我想，這個(gè)故事，會(huì)給我們很多啟迪，對(duì)于一個(gè)團(tuán)隊(duì)來(lái)說(shuō)，團(tuán)結(jié)的力量是巨大的。如果每一個(gè)人只想著自己，那么這里的所有人都會(huì)失敗。記得我們?cè)谥谱餍？臅r(shí)候，花費(fèi)了很多時(shí)間和金錢(qián)，我們也曾在彷徨中問(wèn)過(guò)彼此：你說(shuō)，咱們這么努力，到底是為了什么呢？我記得當(dāng)時(shí)劉昊說(shuō)了一句話，很振奮人心，他說(shuō)：就為了我們能出一期長(zhǎng)春市最好的?？?。我們大家會(huì)心的笑了，為了這個(gè)共同的目標(biāo)，我們齊心而戰(zhàn)。
一個(gè)人的能力是非常有限的，我們做事情，永遠(yuǎn)不要靠自己花百分之百的力量，而要靠一百個(gè)人，花每個(gè)人百分之一的力量。如果你不能解決，或是你不會(huì)的事情，要向你身邊的朋友和那些有才能的人請(qǐng)求幫助。一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者，莫過(guò)于是將別人的力量和智慧匯聚，創(chuàng)造財(cái)富。漢高祖劉邦，帶兵打仗不如韓信；運(yùn)籌帷幄，決勝千里不如張良；治國(guó)安邦不如蕭何。雖然沒(méi)有過(guò)人的本領(lǐng)，但是卻在群雄紛爭(zhēng)中取勝，做了漢朝的開(kāi)國(guó)皇帝，他之所以成功，是信賴(lài)身邊的那些有才能的人。對(duì)于我而言，我很平凡，我擅長(zhǎng)的東西只是一點(diǎn)點(diǎn)，但是我可以把李卓的策劃，李端的攝影，安祖慧的音樂(lè)指導(dǎo)，裴培拍過(guò)電影的經(jīng)歷，郝英男的口才，種種種種，把大家的智慧都呼喚而來(lái)，匯聚成一份美麗。
我想，我們大家都很幸運(yùn)，因?yàn)槲覀冊(cè)谕鈬?guó)語(yǔ)。在這所學(xué)校里，老師對(duì)我們的培養(yǎng)，是任何學(xué)校都不可能做到的。我們制作?？慕?jīng)費(fèi)從何而來(lái)，是張老師用自己的錢(qián)資助我們；在校園活動(dòng)中，團(tuán)委的三位老師從來(lái)都不會(huì)給我們規(guī)定一個(gè)條條框框去做事，從來(lái)都很尊重我們的想法。老師教會(huì)了我們很多東西，但永遠(yuǎn)不會(huì)給我們一個(gè)完整的答案，把思路告訴我們之后，剩下的，就要靠我們自己去摸索了。所以凡是外國(guó)語(yǔ)學(xué)校的學(xué)生會(huì)干部，到了大學(xué)里，都會(huì)有所作為。
聽(tīng)了這么多，你是否會(huì)有所感悟，知道自己該怎樣做呢？有一個(gè)小小的建議，我希望大家能準(zhǔn)備三個(gè)本子，一本是我之前提到的生活的錯(cuò)題本。一本是靈感本，可以用來(lái)記錄你無(wú)意間說(shuō)的一句經(jīng)典的話，你讀書(shū)看報(bào)時(shí)帶來(lái)的一個(gè)瞬間的想法，一個(gè)活動(dòng)的形式，一個(gè)創(chuàng)意的點(diǎn)子，在你接受到一個(gè)任務(wù)時(shí)，沒(méi)有思路，那么你可以向它求助。第三個(gè)本子是人才本，記錄你身邊人的特長(zhǎng)，性格等等，只有知人，才能善用。當(dāng)然，這三個(gè)本子可以是無(wú)形的，就是你的大腦。如果大家在工作中有什么問(wèn)題，也可以隨時(shí)登陸學(xué)生會(huì)的博客，直接在百度上找長(zhǎng)外09屆學(xué)生會(huì)即可。我們會(huì)盡所能幫助全校所有的優(yōu)秀干部。
學(xué)生會(huì)交流會(huì)心得篇十五
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
大家好！
我是xxx，很高興今天能夠在咱們計(jì)算機(jī)（軟件）學(xué)院學(xué)生會(huì)20xx—20xx學(xué)年第一次全體大會(huì)上發(fā)言，在這里，我真誠(chéng)的向每一個(gè)新的面孔說(shuō)一句：學(xué)生會(huì)歡迎你們！
新學(xué)年、新氣象、新目標(biāo)，隨著19級(jí)新同學(xué)的注入，我們學(xué)生會(huì)工作迎來(lái)了新的生機(jī)和希望，同時(shí)也迎來(lái)了新的挑戰(zhàn)。本學(xué)期開(kāi)學(xué)以來(lái)，我們學(xué)生會(huì)在原有成員齊心協(xié)力、團(tuán)結(jié)一致地努力工作下，已經(jīng)扎實(shí)有效地做了許多工作，十一過(guò)后，我們的工作即將全面展開(kāi)，新加入到我們學(xué)生會(huì)里來(lái)的同學(xué)也將發(fā)揮巨大的作用，下面我就學(xué)生會(huì)和學(xué)生會(huì)文藝的工作給你們做一個(gè)簡(jiǎn)單介紹以及對(duì)我們學(xué)生會(huì)今后工作的一點(diǎn)想法。
在大學(xué)里，我們有著豐富多彩的文藝活動(dòng)，從你們軍訓(xùn)期間的合唱比賽、院迎新晚會(huì)、校迎新晚會(huì)到咱們十一過(guò)后的大學(xué)生藝術(shù)節(jié)（十大歌手、主持人大賽、短劇曲藝大賽、朗誦大賽等等），元旦晚會(huì)，下學(xué)期的周末文化廣場(chǎng)、送畢業(yè)生晚會(huì)。還有學(xué)校的舞蹈大賽，健美操大賽，器樂(lè)大賽，體育舞蹈大賽等等活動(dòng)。在咱們學(xué)生會(huì)，雖然說(shuō)每一個(gè)部門(mén)都有自己主要負(fù)責(zé)的活動(dòng)，但是我們要明白，咱們每一個(gè)人都是學(xué)生會(huì)的主人，學(xué)生會(huì)的每一個(gè)活動(dòng)我們都要積極的參與，為學(xué)生會(huì)做出自己的貢獻(xiàn)。
任何的成績(jī)都不是憑空得來(lái)的，尊敬與榮譽(yù)是靠踏踏實(shí)實(shí)干出來(lái)的。
那些簡(jiǎn)單枯燥繁亂的工作，我確信并不是每個(gè)大學(xué)生都能做好的！不是因?yàn)楸?，是因?yàn)閼?、抱怨、逃避。所以大一的朋友們，不要抱怨一開(kāi)始簡(jiǎn)單枯燥的工作，當(dāng)有一天你能把掃地這件事做當(dāng)成一件藝術(shù)品來(lái)完成的時(shí)候，那么我要恭喜你只要堅(jiān)持下去，成功一定會(huì)屬于你。而在接下來(lái)你將面對(duì)的麻煩可能更多，學(xué)習(xí)與工作的沖突，電腦游戲的誘惑，百無(wú)聊賴(lài)的網(wǎng)上生活，還有為賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁的苦悶。
然后我想說(shuō)：堅(jiān)定信念！堅(jiān)持就是勝利！
我相信在坐的各位，尤其是大一的同學(xué)，來(lái)到學(xué)生將是你們大學(xué)生涯最大的幸運(yùn)！盡情的施展你們的才華，享受你們的大學(xué)生活，學(xué)生會(huì)的明天就看你們的！