報告是對某項活動、事件或問題的詳細描述和分析，旨在向聽眾或讀者傳達相關(guān)信息。在寫作過程中，可以多參考相關(guān)的文獻和范文，學(xué)習(xí)他人的經(jīng)驗和寫作技巧。接下來，讓我們一起來看看一些優(yōu)秀報告的例子，從中學(xué)習(xí)寫作技巧和表達方法。
計算機組裝實訓(xùn)總結(jié)報告篇一
通過本實訓(xùn)的內(nèi)容，了解計算機系統(tǒng)日常維護的具體內(nèi)容，掌握計算機維護過程中一些常用軟件的使用。
利用windows操作系統(tǒng)自帶的系統(tǒng)具體進行系統(tǒng)優(yōu)化，維護;通過注冊對系統(tǒng)進行優(yōu)化設(shè)置;利用系統(tǒng)屬性對系統(tǒng)進行相關(guān)設(shè)置，如設(shè)置虛擬內(nèi)存;利用系統(tǒng)使用配置程序?qū)ο到y(tǒng)的啟動程序組、服務(wù)等進行優(yōu)化設(shè)置。
練習(xí)使用windows操作系統(tǒng)進行維護。學(xué)習(xí)利用工具軟件，如優(yōu)化大師，超級兔子等軟件對系統(tǒng)進行優(yōu)化，學(xué)習(xí)通過修改注冊表或者系統(tǒng)配置實用程序?qū)ο到y(tǒng)啟動速度進行優(yōu)化。
1、windowsxp增強了系統(tǒng)的智能化特性，系統(tǒng)能夠自動對自身的工作性能進行必要的管理和維護在進行磁盤碎片整理之前，用戶可以使用磁盤碎片整理程序中的分析功能，在系統(tǒng)提交的分析報告中包括磁盤空間的使用情況和文件碎片的統(tǒng)計，用戶可以根據(jù)分析報告決定是否需要整理磁盤碎片。
3、磁盤檢查。
磁盤檢查程序可以掃描修復(fù)磁盤中的文件系統(tǒng)錯誤。用戶應(yīng)該經(jīng)常對安裝操作系統(tǒng)的驅(qū)動器進行檢查，以保證windowsxp能夠正常運行并維持良好的系統(tǒng)性能。
a、打開控制面板，單擊“性能和維護”，再單擊“系統(tǒng)”，即可打開“系統(tǒng)屬性”對話框。該對話框共有七個選項卡，用戶不僅可以查看和了解系統(tǒng)各個方面的默認設(shè)置，還可以在該對話框中找到多種系統(tǒng)工具，根據(jù)需要對系統(tǒng)屬性進行設(shè)置。
d置命令行窗口是否全屏顯示禁止應(yīng)用程序在系統(tǒng)啟動時運行。
windowsxp增強了系統(tǒng)的智能化特性，系統(tǒng)能夠自動對自身的工作性能進行必要的管理和維護。同時，windowsxp提供了多種系統(tǒng)工具，使用戶能夠根據(jù)自己的需要優(yōu)化系統(tǒng)性能，使系統(tǒng)更加安全、穩(wěn)定和高效地運行。
計算機組裝實訓(xùn)總結(jié)報告篇二
一、根據(jù)實訓(xùn)操作情況填空。本機安裝操作系統(tǒng)的分區(qū)是c盤分區(qū)，擬作為備份區(qū)的是e盤分區(qū)，其空間大小是35g。本機系統(tǒng)中，“我的文檔”文件夾的位置是桌面，瀏覽器中“收藏夾”的位置是菜單欄。本系統(tǒng)中電子郵件管理軟件是dreammail。
二、請闡述用電子郵件管理軟件備份和恢復(fù)資料的操作目的和相應(yīng)步驟。答：使用電子郵件管理軟件備份郵件資料可以長期、安全的保存重要文件信息，即使再不小心的情況下刪除了原始的郵件，在恢復(fù)資料后能夠正常查閱。在文件下拉菜單中選擇備份，開始備份選擇要存放的位置，確認備份。要想恢復(fù)文件，在文件下拉菜單中選擇還原，確認后開始還原備份文件。
四、詳述用注冊表恢復(fù)系統(tǒng)的操作步驟。
1、打開windows目錄下的注冊表編輯程序（）；
4、還記得你在做恢復(fù)操作前備份的注冊表嗎？選中它立即恢復(fù)；
5、重啟進入windows界面后，當(dāng)前使用的注冊表數(shù)據(jù)也就變回到了那個存wingate錯誤且不能上網(wǎng)的狀態(tài)。
不要緊，再打開注冊表編輯程序選“注冊表”“導(dǎo)入注冊表文件”“”，按確定。五、簡述nortorghos的功能。它是諾頓克隆精靈。提供強大的系統(tǒng)升級、備份和恢復(fù)、軟件分發(fā)、pc移植等的解決方案。系統(tǒng)升級、備份和恢復(fù)的好幫手，他通過對硬盤的克隆幫助您進行系統(tǒng)升級、備份和恢復(fù)，以快速簡單的方法避免您電腦中數(shù)據(jù)的遺失或損毀；人性化的windows界面使您能夠更加輕松地給整個硬盤或硬盤分區(qū)做常規(guī)的備份。時刻為意外的發(fā)生做好準備，在無法預(yù)測意外會何時發(fā)生的情況下，請使用諾頓克隆精靈定期備份硬盤，當(dāng)系統(tǒng)故障或其他意外事件發(fā)生時候可以迅速通過硬盤鏡像恢復(fù)丟失或損毀的數(shù)據(jù)和文檔。
計算機組裝實訓(xùn)總結(jié)報告篇三
實驗時間：20xx年12月29日9-12節(jié)星期：四。
學(xué)生姓名。
系（院）成績。
班級名稱。
指導(dǎo)教師。
批閱教師。
二、請介紹你在互聯(lián)網(wǎng)上搜索工具軟件的方法或經(jīng)驗。首先是要確定是哪個方面的工具軟件，然后就去一些比較知名專業(yè)的軟件網(wǎng)站上面去尋找下載，比如：多特、非凡之類的。如果這里找不到的話，就去google或baidu上去搜尋，一般情況下都能找到適合自己的工具。如果還是找不到的話，那么就建議你換一個同類的工具軟件。
四、通過本次實訓(xùn)，談?wù)勀銓ζ渌瑢W(xué)再次進行本實訓(xùn)有何忠告。在本次的學(xué)習(xí)過程中，我們很認真的完成了這次課程的要求，達到了自己所要達到的目標，對于其他再次進行實訓(xùn)的同學(xué)我建議：不論什么時候，你們都要即在課堂上認真聽講，而且還要在課下認真的總結(jié)、探討。不論學(xué)習(xí)什么都要做到自始至終。有困難的時候，就要想辦法去突破，大家一起努力，共同進步。只有這樣，我們才能在以后的工作之中擁有過硬的專業(yè)知識，才不會被這個社會所淘汰，所以要抓住學(xué)習(xí)機會充實自己。
計算機組裝實訓(xùn)總結(jié)報告篇四
通過學(xué)習(xí)本實訓(xùn)的內(nèi)容，了解計算機系統(tǒng)日常維護的具體內(nèi)容，掌握計算機維護過程中一些常用軟件的使用。
利用windows操作系統(tǒng)自帶的系統(tǒng)工具進行系統(tǒng)優(yōu)化，維護，通過注冊表對系統(tǒng)進行優(yōu)化設(shè)置，利用系統(tǒng)屬性對系統(tǒng)進行相關(guān)設(shè)置，如設(shè)置虛擬內(nèi)存;利用系統(tǒng)實用配置程序?qū)ο到y(tǒng)的啟動程序組，服務(wù)等進行優(yōu)化設(shè)置。
練習(xí)使用windows操作系統(tǒng)，下的磁盤掃描程序，磁盤清理程序，磁盤碎片整理程序等維護工具對系統(tǒng)進行維護。學(xué)習(xí)利用工具軟件，如windows優(yōu)化大師，超級兔子等軟件對系統(tǒng)進行優(yōu)化。學(xué)習(xí)通過修改注冊表或者系統(tǒng)配置實用程序?qū)ο到y(tǒng)啟動速度進行優(yōu)化。
用戶在使用微機過程中，定期對系統(tǒng)進行必要的維護，可以降低出現(xiàn)軟件故障的幾率。磁盤清理程序可以清除系統(tǒng)的垃圾文件，提高磁盤利用率。更改系統(tǒng)啟動程序組對加快系統(tǒng)的啟動和運行速度會起到不錯的效果。
windows磁盤清理程序的步驟：
(1)選擇【開始】—【程序】—【附件】—【系統(tǒng)工具】—【磁盤清理】命令，這時會打開選擇驅(qū)動器對話框。
(2)選擇驅(qū)動器單擊確定按鈕，系統(tǒng)首先計算選定的驅(qū)動器上有多少可釋放的空間，然后打開磁盤清理對話框，其中列出了系統(tǒng)認為尋要清理的文件。
(3)單擊確定按鈕，系統(tǒng)首先詢問是否要真的刪除程序，單擊是，系統(tǒng)開始清理磁盤。
通過本次試驗，我了解到了許多有關(guān)系統(tǒng)使用維護技術(shù)，掌握了計算機維護過程中一些常用軟件的使用。而且還懂得了許多工具軟件，如windows優(yōu)化大師，超級兔子等。
計算機組裝實訓(xùn)總結(jié)報告篇五
實訓(xùn)教師：于穎。
實訓(xùn)目的：熟悉報關(guān)報檢業(yè)務(wù)流程，更好的與本專業(yè)相結(jié)合，達到實踐與課程理論相結(jié)合。培養(yǎng)我們的自學(xué)和動手能力、理解能力以及思維能力。通過進出口貿(mào)易模擬實習(xí)，讓我們能夠在一個仿真的國際商業(yè)環(huán)境中切身體會商品進出口貿(mào)易的全過程，能夠在實際業(yè)務(wù)的操作過程中使其全面、系統(tǒng)、規(guī)范地掌握從事進出口貿(mào)易的主要操作技能。
實訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束了。我最大的感觸就是：國際貿(mào)易流程好復(fù)雜，我感覺自己要勝任這個工作還得好好的努把子力。還有就是理論與實踐的差距。平時覺得學(xué)理論的東西還不怎么難，可是一旦要你真正操作起來就覺得有點手忙腳亂了。很多東西都好像模棱兩可。實訓(xùn)后我決定之后一定好好學(xué)習(xí)，對我所學(xué)的東西一定要理解透徹。這次實訓(xùn)使我重新認識了自己。以前我只是把課本上的知識掌握了，卻很少聯(lián)系到實際，沒有認識到實際操作的重要性。通過這次實訓(xùn)認識到了實際當(dāng)中操作的重要性，必須提高自己的實際操作能力。
此次實訓(xùn)中，也使我們確實感受到了團隊精神的作用。每個人，生活在這個社會中，都必須隨時處于一個團隊中，不可能孤立存在，我們能夠順利完成此次實訓(xùn)，與我們這一行十人的努力與協(xié)作是分不開的。如果缺少了團隊精神，我們將是一團散沙，沒有凝聚力，完成實訓(xùn)也就無從談起。這次實訓(xùn)，我們不僅從個人能力，業(yè)務(wù)知識上有所提高，也了解到了團隊精神、協(xié)作精神的重要性。相信，有了這一次實訓(xùn)的經(jīng)歷，無論是今后的學(xué)習(xí)，還是工作，甚至是生活，我都會更加清楚，自己要什么、該做什么、該如何做，怎樣才能做好;相信，此次實訓(xùn)將是我今后人生的一個良好開始。
實訓(xùn)內(nèi)容及過程。
1、綜合實訓(xùn)的組織與要求。
本次實訓(xùn)動員，將我們模擬為交易的買賣雙方，每6人為一組。讓我們以一個實際的業(yè)務(wù)員、經(jīng)理等身份進入角色，按業(yè)務(wù)的工作程序，操作技能規(guī)范，完成一系列的訓(xùn)練活動。我們是廣州飛躍公司，是做為賣方，出口的是絨毛玩具熊。買方則是英國倫敦的一家公司。
2、制定出口經(jīng)營方案。
在出口貿(mào)易業(yè)務(wù)中，對外貿(mào)易談判的準備工作是不可忽視的。我方通過對國外玩具熊市場進行調(diào)查研究，選擇適銷的目標市場和客戶是英國倫敦的公司。根據(jù)交易的標的、市場行情等因素確定價格、數(shù)量、品質(zhì)、交貨期等條款，制定出口商品經(jīng)營方案。然后據(jù)市場行情、價格水平、供求關(guān)系、有關(guān)經(jīng)濟政策、出口的各項費用進行成本核算，擬訂了一份cif報價策略。
3、模擬談判，磋商交易。
我們是通過詢盤、發(fā)盤、還盤、接受這四個環(huán)節(jié)來進行模擬談判、磋商交易條款的。我們這組根據(jù)正確的信函格式，撰寫了買賣雙方交易中詢盤、發(fā)盤、還盤和接受的四封商業(yè)信函。我方根據(jù)買方發(fā)過來的詢盤信函，作出了相應(yīng)的發(fā)盤，在收到了我方的發(fā)盤時，買方又對其進行了還盤，根據(jù)還盤進行最后磋商我方接受了買方的要求。這四個環(huán)節(jié)是我們在日常買賣當(dāng)中討價還價的過程，而在國際貿(mào)易當(dāng)中則用了這四個專業(yè)術(shù)語來定義。
4、合同條款的簽定和單證的簽定。
寫單證時要特別的細心，注意日期是不容許有半點的差錯。
5、海關(guān)現(xiàn)場審單結(jié)束。貨物單證放行后，貨主應(yīng)在海關(guān)規(guī)定的時間內(nèi)將貨物運至海關(guān)監(jiān)管區(qū)內(nèi)進行驗放。如需查驗，報關(guān)行應(yīng)及時與海關(guān)聯(lián)系，進行貨物查驗，驗完后需按船公司封指定鉛封。不需查驗的應(yīng)及時進行實貨放行，將裝貨單按截關(guān)時間送到港區(qū)裝船。
6、待貨物出口，船公司就將出口艙單數(shù)據(jù)傳送海關(guān)，海關(guān)接收到數(shù)據(jù)后報關(guān)行待海關(guān)數(shù)據(jù)結(jié)關(guān)后，及時到海關(guān)打印退稅核銷聯(lián)。
七、出口通關(guān)結(jié)束。客戶需及時到我司繳納報關(guān)報檢代墊代辦費。
實訓(xùn)總結(jié)。
在這周的國際貿(mào)易實訓(xùn)當(dāng)中,在老師的指導(dǎo)下,在同學(xué)們的幫助和自己的努力下，我把老師交給我們的實訓(xùn)任務(wù)圓滿完成了。在實訓(xùn)的過程中，我對國際貿(mào)易的一些基本的知識有了更深刻的了解,通過實訓(xùn),我對合同單證以及等基本的業(yè)務(wù)從開始的一無所知到現(xiàn)在能夠應(yīng)用到實訓(xùn)中。與此同時，我也學(xué)會了貿(mào)易磋商信函的書寫，通過本次實訓(xùn),我認識到平時努力學(xué)習(xí)理論知識是很有必要的,并且也學(xué)會了如何將理論知識運用到實際操作中，這增加了我對這門學(xué)科的興趣。但與此同時，我也深刻感覺到了自己對國際貿(mào)易知識的了解還是太少了,以后要抓住機會多學(xué)習(xí)一些相關(guān)知識。
這一個星期的實訓(xùn),我覺得是值得的,同時也學(xué)到了很多東西。當(dāng)自己真正把課堂上的所學(xué)運用到實際業(yè)務(wù)中去的時候,會把平時聽課過程中遇到的疑點和問題逐個消除，使書本上的文字真正成為自己的知識。作為一名學(xué)生,最終能夠很好地掌握書本上的知識并且靈活運用,不僅僅只有自己的功勞,還應(yīng)該感謝不厭其煩為我們解答每一個疑難問題的老師,感謝老師對我們每一位學(xué)生的熱心幫助。老師在這次實訓(xùn)中起到了指導(dǎo)者的作用,讓我們實實在在的學(xué)到了很多知識,更有些是讓我們受益終身的東西。這次實訓(xùn),我不論是從個人能力上還是業(yè)務(wù)知識上都有了很大的提高,操作能力也大大提升了。
本次實訓(xùn),是一筆珍貴的財富，它給我?guī)砹嗽S多快樂和樂趣。我總結(jié)了在進出口貿(mào)易業(yè)務(wù)中的經(jīng)驗和教訓(xùn),幫助我在以后的學(xué)習(xí)過程中不斷充實自己，更加關(guān)注國際的經(jīng)貿(mào)環(huán)境，加強實例分析能力并加強訓(xùn)練，增加感性認識,努力提高業(yè)務(wù)責(zé)任和商務(wù)運作能力,真正做到學(xué)以致用。
我想我還會珍惜在學(xué)校的每一次的學(xué)習(xí),而這樣的實訓(xùn)學(xué)習(xí)更是值得我去珍惜!相信，有了這一次實訓(xùn)經(jīng)歷,無論是今后的學(xué)習(xí)還是日后的工作,甚至是未來的生活,我都會更加清楚,自己想要做什么,該做什么,該如何做,怎樣才能做好。此次實訓(xùn)將是我今后人生的一個良好開端,他使我學(xué)到了很多東西,為今后的學(xué)習(xí)做了引導(dǎo),點明了方向,我相信在不遠的未來定會有屬于我們自己的一片美好的天空。
計算機組裝實訓(xùn)總結(jié)報告篇六
xx年12月26日—12月28日。
通過上機操作形式，潛移默化地進行綜合操作素質(zhì)的訓(xùn)練，增強學(xué)生綜合運用所學(xué)知識解決實際問題的能力。
word文檔與excel表格的編輯與操作。短短三天的計算機實訓(xùn)結(jié)束了，通過這三天的實訓(xùn)，我學(xué)到了很多的知識，我深深體會到計算機辦公的神奇和奧妙；也掌握了許多的計算機辦公技能。
老師布置了一些的作業(yè)給我們操練，在老師精心的指導(dǎo)下我已把excel，word，等操作的很好了！現(xiàn)在我們已步入大學(xué)，經(jīng)過半年的在校學(xué)習(xí)，對計算機的一些相關(guān)操作還只是初步的認識和理解，在這學(xué)期期間，一直忙于理論知識的學(xué)習(xí)，雖然我是計算機系的學(xué)生，但我們的.專業(yè)課程也只是學(xué)習(xí)了c語言的程序編輯，所以在實訓(xùn)之前，計算機辦公對我們來說是比較抽象的，但通過這次實訓(xùn)，我們揭開了她神秘的面紗，離我們不再遙遠！據(jù)我了解，大多數(shù)同學(xué)都以前接觸過電腦，也有玩過一些游戲，卻不懂操作一些對我們以后工作有用的辦公軟件。對于我們所學(xué)的計算機知識滲透較少，之前都是老師操作為主。此次實訓(xùn)就不同了，同學(xué)們都作了充分準備，在活動中同學(xué)們都提前來到教室上課，每位同學(xué)都認真的操作、練習(xí)；聽著“嗒嗒”的打字聲，心里真的不亦樂乎！指導(dǎo)我們實訓(xùn)的是卞老師，卞老師在實訓(xùn)中給我們做了充分的指導(dǎo)，并且做詳細的講解，這次實訓(xùn)活動十分成功，除了各位同學(xué)的充分準備，還要感謝卞老師的授業(yè)解惑和系里領(lǐng)導(dǎo)的大力支持。
通過這次實訓(xùn)，我們對電腦有了更深刻的認識，做二十一世紀現(xiàn)代人不但要有過硬的理論知識，良好的心理素質(zhì)，健康的體魄，還要有超強的電腦操作能力，正所謂“秀才不出門，便知天下事”為一名計算機專業(yè)學(xué)生來說，更應(yīng)掌握更多的計算機操作技能，所以要把電腦作為一個重點來抓！開始我以為實訓(xùn)只是應(yīng)付了事，走馬觀花之作。然而，在我參加培訓(xùn)的第一天，我就發(fā)現(xiàn)自己錯了，此次的電腦培訓(xùn)與以前參加過的培訓(xùn)大相徑庭。以前的培訓(xùn)都是應(yīng)付考試的，實用性不強，而且那時學(xué)的東西，在工作中用的不多，時間長了不用也就忘記了。而這次培訓(xùn)的內(nèi)容最顯著的特點，就是實用性和工具性很強，都是平時工作中經(jīng)常用到的。參加培訓(xùn)的第一課時，我就專心致志地聽講，把學(xué)習(xí)內(nèi)容與以前操作不規(guī)范或不熟練的地方進行對比，感覺學(xué)習(xí)效果很好，受益匪淺。特別是excel的學(xué)習(xí)，因為平時用得比較少，掌握的也不多，不想去進一步的學(xué)習(xí)，所以對excel的操作不熟悉。這一次正好幫我解決了這一問題。通過次培訓(xùn)，使我的表格的操作有了新的認識，也掌握了幾種方法。還有幻燈片的制作，原來從沒有制作過，通過這次學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)也不是想象中的那么難。簡單的制作我已經(jīng)基本上掌握?，F(xiàn)在想起來這種培訓(xùn)是必要的，正所謂“磨刀不誤砍柴工”。
正因為學(xué)習(xí)上有所收獲，思想上也就豁然開朗起來。說實話，近幾年，覺得自已也不再年輕了，還學(xué)什么啊？得過且過吧。雖然對待工作還是盡心盡力地去做，但對于學(xué)習(xí)的態(tài)度則是能應(yīng)付就應(yīng)付，不想應(yīng)付就是偷點懶吧。因為這種思想的存在，在學(xué)習(xí)上的動力就不足了。通過這次培訓(xùn)，我覺得要改變這一錯誤的思想，想把各項工作做好，就必需要不斷的學(xué)習(xí)，不斷的充電，也只有不斷的學(xué)習(xí)、充電，才能提高自己的工作能力。古人云，“活到老、學(xué)到老”，這句話是很有道理的。
計算機辦公實訓(xùn)暫告一個段落，閑暇之余，我開始靜靜地長思。由于組織的信任，我從本學(xué)期中段到自律會工作。盡管我全力以赴，不辭辛苦，做了很多的工作，但我知道自已離“出色”還有很大的一段距離，離組織對我的期望還相去甚遠。固然有能力、水平、經(jīng)驗、性格等原因，但是最重要的原因還是思想上的對學(xué)習(xí)不重視，導(dǎo)致了有的工作不能出色的完成。由于自律會工作的特殊性，要求工作人員思維嚴密、靈活應(yīng)付，要能夠迅速理解組織，領(lǐng)導(dǎo)的意圖，沉著應(yīng)對復(fù)雜的局面，為廣大同學(xué)提供更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，這樣才不致于在完成工作時，總是手忙腳亂、丟三落四。通過這次培訓(xùn)，我認識到只有沉下身來，靜下心來認真學(xué)習(xí)，踏實做事，多用心，多動腦，才能讓工作有好的起色。為我系的發(fā)展奉獻我微薄的一份力量社會的競爭是激烈的，我想我們應(yīng)該好好把握住大學(xué)學(xué)習(xí)的時間，充實、完善自己，全面發(fā)展，攻破電腦，爭取做一名出色的現(xiàn)代人！
計算機組裝實訓(xùn)總結(jié)報告篇七
公用微機的操作者一般分為三大類:第一類是系統(tǒng)管理員，系統(tǒng)管理員擁有對系統(tǒng)的絕對控制權(quán)，一般來說沒有必要對系統(tǒng)管理員的權(quán)限進行限制;第二類是普通用戶，普通用戶使用計算機完成各種工作，因此必須獲得一定的權(quán)限，不過也要防止普通用戶超越權(quán)限或破壞系統(tǒng);第三類為非法入侵者，入侵者根本無權(quán)使用計算機，對入侵者一定要將系統(tǒng)的一切功能全部屏蔽。
按照這個思路，首先必須對windows98的正常操作人員(包括超級用戶)進行設(shè)置，將操作人員名單全部輸入到系統(tǒng)中，然后分別對他們的權(quán)限進行適當(dāng)設(shè)置，這樣既保證了他們的安全，又禁止他們越權(quán)操作，最后便是采取措施，防止非法用戶“入侵”，確保系統(tǒng)安全。
(2).微機操作人員的設(shè)置。
windows95系統(tǒng)是一個多用戶操作系統(tǒng)，但它在用戶管理方面卻十分混亂，非法入侵者甚至可以在啟動時通過密碼確認框直接添加新的用戶，這對控制系統(tǒng)帶來了很大的不便。不過windows98對此進行了改進，它提供了用戶名的選擇性登錄功能，所以可事先將所有用戶全部添加到系統(tǒng)中，然后由系統(tǒng)在啟動時將這些用戶列表顯示出來，不同用戶從中選擇自己的用戶名并輸入相應(yīng)的密碼之后即可以自己的名義啟動系統(tǒng)，而非法用戶則無法通過密碼確認框直接創(chuàng)建新用戶，他們只能通過按下“取消”按鈕或esc鍵來進入系統(tǒng)。這樣，機器便能明確地區(qū)分正常用戶(包括超級用戶和普通用戶)與非法入侵者――通過登錄框選擇用戶名并輸入密碼進入的是正常用戶，使用“取消”按鈕進入的是非法入侵者，可以據(jù)此分別對他們的權(quán)限進行限制。
須要說明的是，windows98在默認情況下仍然采用與windows95相同的“老式”用戶名登錄方式，我們想要使用用戶名選擇性登錄方式則應(yīng)執(zhí)行如下步驟:。
下面1～4步驟主要用于在windows98中設(shè)置用戶名及密碼，若用戶已經(jīng)設(shè)置過，則可跳過這些步驟，直接從第5步開始。
1.雙擊windows98“控制面板”中的“密碼”圖標，打開“密碼屬性”設(shè)置框。
2.復(fù)選“用戶可自定義首選項及桌面設(shè)置，登錄時，windows將自動啟用個人設(shè)置”選項。
3.根據(jù)需要決定是否選擇將“開始”菜單添加到用戶的自定義設(shè)置中(一般應(yīng)選擇“是”)，然后單擊“確定”按鈕，接著根據(jù)屏幕提示設(shè)置適當(dāng)?shù)挠脩裘艽a。
4.單擊“確定”按鈕退出設(shè)置框。
重新啟動計算機，此時系統(tǒng)就會彈出一個常規(guī)性的密碼設(shè)置窗口，可輸入剛設(shè)置的用戶名及密碼，按正常方式啟動windows98。
5.啟動“控制面板”，雙擊“網(wǎng)絡(luò)”圖標，打開“網(wǎng)絡(luò)”設(shè)置框。
6.在“網(wǎng)絡(luò)”設(shè)置框中選擇“配置”選項卡。
7.從“主網(wǎng)絡(luò)登錄”列表框中選擇“microsoft友好登錄”選項。
8.單擊“確定”按鈕并重新啟動計算機。
此后，windows98啟動時彈出的密碼設(shè)置框就會發(fā)生根本性的變化，它會將所有已經(jīng)添加的用戶名全部以列表方式顯示出來，廣大用戶只須在“選擇用戶名”列表框中選擇自己的名稱，然后再在“密碼”框中輸入相應(yīng)的密碼即可啟動各自的系統(tǒng)配置。
執(zhí)行上述步驟之后，系統(tǒng)安裝用戶(超級用戶)已經(jīng)被添加到了windows98中，接下來就應(yīng)將操作用戶(普通用戶)添加到windows98中。由于采用選擇性登錄方式，系統(tǒng)不允許直接在windows98的用戶登錄窗口中創(chuàng)建新的用戶，必須通過雙擊“控制面板”中的“用戶”圖標，打開“添加用戶”窗口，并在“添加用戶”向?qū)У膸椭轮鸩綄⒈九_計算機上所有普通用戶的用戶名及密碼逐一添加到系統(tǒng)中(此后就會出現(xiàn)在windows98的啟動登錄框中)，然后就可以分別對這些用戶的權(quán)限進行設(shè)置了。
(3).對超級用戶權(quán)限的設(shè)置。
對超級用戶而言，其操作權(quán)限一般不應(yīng)作太多限制(否則誰來對系統(tǒng)進行控制呢?)，不過仍須對電源管理、屏幕保護等功能設(shè)置必要的密碼，以維護自己離機時系統(tǒng)的安全，防止其他用戶非法入侵。為此，我們可重新啟動計算機，當(dāng)系統(tǒng)彈出用戶登錄框時選擇自己的名字并輸入相應(yīng)的密碼，采用超級用戶身份登錄系統(tǒng)，然后根據(jù)需要分別對有關(guān)密碼進行設(shè)置。
為windows98的電源管理功能設(shè)置密碼。
1.單擊“開始”按鈕，然后依次選擇“設(shè)置”、“控制面板”，啟動windows98的控制面板。
2.雙擊“控制面板”中的“電源管理”圖標，打開“電源管理屬性”設(shè)置框。
3.從“電源管理屬性”設(shè)置框中選擇“高級”標簽。
4.復(fù)選“計算機退出待機狀態(tài)時提示輸入密碼”選項。
5.選擇“電源管理屬性”設(shè)置框中的“電源方案”標簽。
6.在“系統(tǒng)等待狀態(tài)”列表框中選擇計算機在沒有操作多長時間之后自動啟動電源管理功能(即進入“掛起”狀態(tài))，主要有“從1分鐘之后”到“從不”等多種選項，我們應(yīng)根據(jù)需要選擇不同的選項，建議選擇“從10分鐘之后”。
7.為關(guān)閉監(jiān)視器和關(guān)閉硬盤設(shè)置合適的時間間隔。
8.單擊“確定”按鈕，關(guān)閉“電源管理屬性”設(shè)置框。
計算機組裝實訓(xùn)總結(jié)報告篇八
通過學(xué)習(xí)本實訓(xùn)的內(nèi)容，練習(xí)安裝和卸載各類常用應(yīng)用程序，并掌握多種安裝和卸載應(yīng)用程序的方法和手段，如：wpsofficexx、金山打字通、hypersnap-dx5屏幕抓圖工具軟件以及新組件等。
練習(xí)辦公軟件的安裝和卸載，介紹其他應(yīng)用軟件以及常用的工具軟件的安裝和卸載，歸納總結(jié)多種安裝和卸載常用應(yīng)用程序的方法和手段。
本實訓(xùn)重點練習(xí)辦公軟件的安裝和卸載方法，并了解其他各類軟件的安裝和卸載，隨著微機的普及，應(yīng)用軟件也越來越多，在此不能一一列出，所以希望同學(xué)們能舉一反三，熟練掌握應(yīng)用軟件安裝和卸載的本質(zhì)與共性，能夠獨立完成本實訓(xùn)中沒有涉及軟件的安裝和卸載。
將應(yīng)用軟件安裝用軟件安裝光盤放入光驅(qū)中招到應(yīng)用軟件的安裝程序并單擊出現(xiàn)安裝向?qū)?，在安裝向?qū)У奶崾鞠乱徊揭徊揭徊降牟僮?，正確輸入個人信息，安裝序列號，即可完成安裝工作。
五
通過這次試驗我知道了如何安裝和卸載程序，更懂得了每一步的重要性，是我在以后的安裝和卸載程序時不容易犯錯。過學(xué)習(xí)本實訓(xùn)的內(nèi)容，練習(xí)安裝和卸載各類常用應(yīng)用程序，并掌握多種安裝和卸載應(yīng)用程序的方法和手段。
計算機組裝實訓(xùn)總結(jié)報告篇九
學(xué)生姓名。
實訓(xùn)地點。
系（院）班級。
批閱教師。
一、通過本次實訓(xùn)，你有哪些收獲？在這次實訓(xùn)中,通過理論與實踐的相結(jié)合是我收獲很多。通過此次實訓(xùn)使我對計算機的拆裝,簡單地維護,操作系統(tǒng)的安裝,硬盤的分盤及格式化等基本的應(yīng)用有了進一步的加深。同時也增強了我的動手能力,以前的學(xué)習(xí)過程中多注重與理論知識的灌輸,但通過這次學(xué)習(xí)后,是我對以往的學(xué)習(xí)的知識有了系統(tǒng)的整合,使我得到了提高。
二、按照實訓(xùn)計劃安排與目的要求，你認為你還沒有達到的實訓(xùn)目的有哪些？或者說，你有哪些方面還有欠缺？我覺得對于計算機的內(nèi)部各部件的工作原理和設(shè)備要求及當(dāng)今計算機的主流發(fā)展方向以及一些與現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)知識有密切聯(lián)系的信息，在這些方面老師應(yīng)該多提供些引導(dǎo)，而且動手操作的次數(shù)太少，不利于理論與實踐相結(jié)合。
三、與平時上課相比，你認為本次實訓(xùn)有哪些特點？與平時上課相比，本次試驗主要是結(jié)合了理論與實踐，充分調(diào)動了我們的積極主動性，增加了同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣。
四、你對本次的實訓(xùn)組織安排、實訓(xùn)指導(dǎo)教師的輔導(dǎo)、實訓(xùn)考勤考核、實訓(xùn)內(nèi)容設(shè)計、實訓(xùn)報告設(shè)計、實訓(xùn)硬件設(shè)備等，有哪些意見和建議？建議：實訓(xùn)的硬件設(shè)備過于陳舊，許多都是已經(jīng)被淘汰的東西，不利于我們對新知識，新設(shè)備的學(xué)習(xí)與操作。希望學(xué)?？梢愿略O(shè)備。最后，感謝老師的耐心指導(dǎo)，謝謝。
計算機組裝實訓(xùn)總結(jié)報告篇十
依據(jù)《計算機專業(yè)教學(xué)大綱》，進行為期一學(xué)期的實習(xí)教學(xué)。具體安排如下：
為培養(yǎng)在政治素質(zhì)上可靠、理論知識上有一定層次、專業(yè)技能操作過硬的初、中級技術(shù)人才。學(xué)生在校經(jīng)過系統(tǒng)的計算機專業(yè)理論知識學(xué)習(xí)和基本技能訓(xùn)練后，遵照學(xué)以致用的原則，進一步提高學(xué)生的專業(yè)技能。同時培養(yǎng)學(xué)生樹立良好的職業(yè)道德和正確的就業(yè)觀，強化學(xué)生的勞動觀念和紀律觀念，學(xué)校決定安排本次實習(xí)。
通過實習(xí)，要求學(xué)生具有本專業(yè)所必備的實習(xí)技能，能熟練地掌握一整套計算機操作和維護的能力，做到能獨立上崗操作。具體內(nèi)容與要求如下：
課題一：實習(xí)單位計算機應(yīng)用的現(xiàn)狀。
要求：了解實習(xí)單位計算機軟件硬件配置;了解實習(xí)單位計算機的主要應(yīng)用范圍。
課題二：文章的錄入、排版、打印。
要求：提高漢字錄入的速度和正確率，要求錄入速度達到每分鐘50字以上，正確率達到99%;提高制表能力，能熟練制作較復(fù)雜的表格;按實習(xí)工作需要和紙張尺寸，能熟練進行文章的修飾和排版;熟練打印機的使用和一種型號打印機的性能。
要求：熟悉計算機主要部件的技術(shù)性能;能初步處理計算機硬件出現(xiàn)的常見故障。
要求：能處理常用軟件出現(xiàn)的故障(如windows系統(tǒng)等);對單位自行開發(fā)的應(yīng)用軟件出現(xiàn)故障能提出處理意見。
課題五：計算機病毒的防治。
要求：熟練使用各種常見殺毒軟件，并了解各種殺毒軟件的性能。
和優(yōu)缺點;了解常見病毒的特點。
課題六：應(yīng)用程序開發(fā)。
要求：按照實習(xí)單位計算機應(yīng)用的情況和業(yè)務(wù)狀況，能提出充分發(fā)揮計算機性能的.見解，并開發(fā)一個適合本實習(xí)單位業(yè)務(wù)需要的應(yīng)用軟件。
課題七：計算機基礎(chǔ)操作知識。
要求：word20xx使用工作窗口進行相關(guān)操作，文檔的排版：設(shè)置字符格式、設(shè)置段落格式、分欄排版;正確編輯文檔的文本內(nèi)容后，就可以對文檔進行排版操作。word20xx具有強大的排版功能，通過對文檔中文字、段落、頁面等格式的設(shè)置，可使文檔看起來層次分明，條例清晰，便于閱讀。
要求：數(shù)據(jù)處理軟件excel能插入和刪除工作表、編輯工作表(行、列、單元格)、順利完成數(shù)據(jù)處理功能(公式計算、排序、篩選等)、設(shè)置邊框和底紋、能生成相應(yīng)的圖表。
課題八：機房網(wǎng)絡(luò)管理維護。
要求：能進行計算機網(wǎng)絡(luò)的日常管理，對軟件及用戶信息進行維護，能初步處理網(wǎng)絡(luò)中的日常故障。
課題九：平面設(shè)計。
要求：圖形圖像處理軟件(如：photoshop)可盡情地自由創(chuàng)作，充分展現(xiàn)出圖像的藝術(shù)視覺效果。通過基本操作、創(chuàng)建與編輯圖像選區(qū)、描繪與修飾圖像、圖像色彩的設(shè)置、圖層的應(yīng)用、通道與蒙版的應(yīng)用、路徑的應(yīng)用、濾鏡的、網(wǎng)頁動態(tài)圖像等完成實例應(yīng)用。
課題十：動畫設(shè)計。
課題十一：空間設(shè)計。
要求：三維動畫制作軟件(如3dsmax)體現(xiàn)三維空間物體的新操作理念。要在空間建造，同時具有真實的立體尺寸，并把構(gòu)件按真實的構(gòu)造要求安排在虛擬的正確位置上。
課題九：平面設(shè)計。
要求：能根據(jù)設(shè)計主題，熟練應(yīng)用計算機設(shè)計軟件，進行平面設(shè)計，并根據(jù)客戶要求，進行修改。
課題十：internet應(yīng)用。
要求：能結(jié)合實習(xí)單位的實際，開展英特網(wǎng)的使用，如信息收集、信息發(fā)布、e-mail收發(fā)電子郵件的應(yīng)用等。
課題十一：熟練操作計算機掃描儀。
要求：能根據(jù)原稿，熟練應(yīng)用計算機掃描儀掃描文稿，進行描稿。并根據(jù)客戶要求進修改。
1.考核內(nèi)容：業(yè)務(wù)水平、獨立工作、勞動紀律、勞動態(tài)度和實習(xí)期間的思想表現(xiàn)等。
2.考核方法：根據(jù)學(xué)生實習(xí)的工作表現(xiàn)，由實習(xí)單位領(lǐng)導(dǎo)、實習(xí)輔導(dǎo)教師、帶隊教師和實習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組實行三級考評，評定成績。實習(xí)成績評定不與學(xué)生見面，直接交學(xué)校電教中心存檔。
計算機組裝實訓(xùn)總結(jié)報告篇十一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師。親愛的同學(xué)們：
大家好！首先。
自我介紹。
一下，我是計算機學(xué)院計算機科學(xué)與技術(shù)專業(yè)的一名學(xué)生我叫李班化，今天有機會作為代表在此發(fā)言，我感到非常榮幸和無比激動。
曾經(jīng)心潮澎湃，曾經(jīng)滿懷激情，曾經(jīng)翹首等待那為期兩周的實訓(xùn)學(xué)習(xí)，現(xiàn)在已經(jīng)結(jié)束了。這是我們升入大學(xué)以來的第一次外出那么遠的地方實訓(xùn)，因此可以說我們每個人都很認真的參加了這一次實訓(xùn)活動。
但是，同學(xué)們當(dāng)我們從實訓(xùn)中滿懷喜悅，滿載而歸時，不要忘了，我們之所以能有這次充實難忘的實訓(xùn)機會，是因為有了校以及學(xué)院的大力支持，實訓(xùn)帶隊老師的全心指導(dǎo)和無私的關(guān)懷；若沒有校以及學(xué)院各位領(lǐng)導(dǎo)以及相關(guān)部門的大力支持，我們是絕對不會能有這次密切結(jié)合所學(xué)專業(yè)，密切接近實際工作環(huán)境的實訓(xùn)機會；若沒有各位實訓(xùn)老師和藹可親的指導(dǎo)，全心全意的無私關(guān)懷，我們絕不可能能順利完成實訓(xùn)任務(wù)，也絕不可能滿載而歸。在這里，請允許我代表07級全體實訓(xùn)生向校以及學(xué)院各位領(lǐng)導(dǎo)為我們精心打造的密切結(jié)合所學(xué)專業(yè)的實訓(xùn)平臺致以最衷心的感謝；向為了我們能真正學(xué)到知識而不辭辛苦做了大量工作，而且每天都會激勵我們的實訓(xùn)帶隊老師致以最衷心的感謝！
實習(xí)中我們學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的知識，同時也更加深刻地感覺到了動手能力的重要性?？梢哉f實習(xí)中我們每一個人都有了自己的收獲，收獲了心中的那份經(jīng)歷，那份感受，那份回憶！
實訓(xùn)過程是繁瑣的，但同學(xué)們都表現(xiàn)得很積極，不怕課程難，相互幫助一起分析。這對于我們來說是一種難得的歷練，我們此次針對的是web開發(fā)的課程實訓(xùn)，主要針對項目的開發(fā)流程進行系統(tǒng)性地實際操作。很多同學(xué)甚至吃了飯就一頭扎在實訓(xùn)中。實訓(xùn)的指導(dǎo)老師也非常認真負責(zé)，耐心講解，細心指導(dǎo)，一點一點解答同學(xué)們的疑惑，直到同學(xué)們理解了為止。在實訓(xùn)中，分析，討論，演算，機房里充滿了濃濃的學(xué)習(xí)氣氛。
如果說的大學(xué)是社會，那實踐便是的老師了。通過本次的實訓(xùn)，我們對自己的專業(yè)有了更深的了解與體會。我們明白理論與實踐相結(jié)合的必要性和重要性。它激發(fā)了我們下一階段更加努力刻苦學(xué)習(xí)的積極性。有一句關(guān)于實踐的。
諺語。
是這樣說的："我聽到的會忘掉，我看到的能記住，我做過的才真正明白。實踐經(jīng)驗對于軟件開發(fā)者來說更是必不可少的。"微軟公司希望應(yīng)聘程序員的大學(xué)畢業(yè)生有十萬行的編程經(jīng)驗。理由很簡單：實踐性的技術(shù)要在實踐中提高。計算機歸根結(jié)底是一門實踐的學(xué)問，不動手是永遠也學(xué)不會的。因此，最重要的不是在筆試中考高分，而是實踐能力。吃苦是為了做金字塔尖上的人。
"紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行！"在短暫的實訓(xùn)過程中，讓我深深的感覺到自己在實際運用中的專業(yè)知識的匱乏，剛開始的一段時間里，對一些工作感到無從下手，茫然不知所措，這讓我感到非常的難過。在學(xué)?？傄詾樽约簩W(xué)的不錯，一旦接觸到實際，才發(fā)現(xiàn)自己知道的是多么少，這時才真正領(lǐng)悟到"書到用時方恨少"的含義。
在經(jīng)過了復(fù)雜而忙亂的設(shè)計編程后，我們按時完成了實訓(xùn)單位交給的任務(wù)。雖然結(jié)果并沒有達到我們最初設(shè)想的效果，但在排除了時間短，所涉及的知識范圍較廣等客觀原因后，我們看到的更多的是自身上的不足，我們所掌握的遠不能滿足這次任務(wù)的要求，我們還有很多東西需要在今后學(xué)習(xí)中生活中去理解去掌握。這次的任務(wù)使我們深刻體會到，學(xué)習(xí)與實踐這之間的距離，只有不斷的吸取理論知識，在實踐中進行磨煉，才能適應(yīng)現(xiàn)今科技超速發(fā)展的計算機時代。
"獨學(xué)而無友，則孤陋而寡聞"。在短暫的實訓(xùn)過程中，讓我深深的感受到了團隊協(xié)作和人際溝通的重要性。處在計算機技術(shù)迅速發(fā)展，internet廣泛普及的的時代，只有學(xué)會團隊合作，深刻領(lǐng)悟團隊精神，才能使自己在激烈的競爭中，處于不敗的地位，才能適應(yīng)這信息爆炸的社會，畢竟一個人無論是從時間還是從精力來講，所能做的只是很少很少事情；更重要的是大學(xué)生還應(yīng)當(dāng)充分利用身邊寶貴的人才資源，從各種渠道吸收知識和學(xué)習(xí)方法。如果遇到好的老師，你可以主動向他們請教，或者請他們推薦一些課外的參考讀物。除了資深的教授以外，大學(xué)中的青年教師，博士生，碩士生乃至自己的同班同學(xué)都是的知識來源和學(xué)習(xí)伙伴。每個人對問題的理解和認識都不盡相同，只有互幫互學(xué)，大家才能共同進步。
人們常說："立足本行如下棋，輸贏系于每個棋子"。大學(xué)，大代表廣博，學(xué)代表學(xué)識。大學(xué)出去的人一定要有廣博的學(xué)識才能算得上是真正的大學(xué)畢業(yè)生。從大學(xué)的第一天開始，我們就必須從被動轉(zhuǎn)向主動，成為自己未來的主人，積極地管理自己的學(xué)業(yè)和將來的事業(yè)，做好人生和職業(yè)生涯規(guī)劃。作為大學(xué)生，最重要的還是學(xué)習(xí)，學(xué)生第一要事是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)好了才能做其他的事情。畢竟現(xiàn)在是知識，信息第一的時代，有了知識你才能改變，得到自己想要的，實現(xiàn)自己的夢想。
總結(jié)一下在此次實訓(xùn)過程中的收獲主要有四個方面：一是通過直接參與項目開發(fā)流程，學(xué)到了實踐知識，同時進一步加深了對理論知識的理解，使理論與實踐知識都有所提高，圓滿地完成了此次實訓(xùn)的任務(wù)。二是提高了實際動手操作的能力，為就業(yè)和將來的工作取得了一些寶貴的實踐經(jīng)驗。三是在實訓(xùn)過程中成立一個小團隊，彼此之間互相溝通，互相幫助，為了我們的目標而努力，讓我看到了大家對于學(xué)習(xí)的熱情，還有每個人的學(xué)習(xí)能力。四是為。
畢業(yè)論文。
積累了素材和資料。在這里，我們要再次感謝校領(lǐng)導(dǎo)以及學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)給我們提供的一個這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境以及實訓(xùn)帶隊老師對我們的精心的指導(dǎo)與深深的鼓勵以及無私的關(guān)懷。
我想這次實訓(xùn)結(jié)束的同時，對自己以后的學(xué)習(xí)便是一個新的開始，爭取精益求精，更上一層樓。"路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索"我相信自己在以后的學(xué)習(xí)中會不斷的完善，不求只求更好！"天行健，君子以自強不息"。生活因奮斗而精彩。人生之路，使自己用雙腳對全部生命歷程的艱難丈量。每個人身后深深淺淺的腳印里，都蘊藏著許許多多個故事，蘊含著許許多多的快樂與艱辛。在這個弱肉強食的社會里，只有強者才有出路，才能在高手如云的環(huán)境中脫穎而出，占有一席之地。心如平原馳馬，易放難收，趁著韁繩還在手，勒馬回頭，為時不晚。奮斗的過程很艱辛，也許一年兩年都不會有什么進展，但只要保持一顆奮斗的心，總有"守得云開見月明"的時候。正如"臨淵羨魚，不如退而結(jié)網(wǎng)"。我們要永不退縮，永不言??！
最后我很感謝老師和07級的全體同學(xué)給予我這次難得發(fā)言的機會，也愿計算機學(xué)院在老師們和同學(xué)們的緊密配合下會更上一層樓。
我的演講完畢！謝謝大家。
實訓(xùn)是教學(xué)過程中的重要組成部分，是使學(xué)生獲取生產(chǎn)、經(jīng)營實際知識和技能，鞏固和加深對理論知識的理解，培養(yǎng)與提高能力的重要實踐環(huán)節(jié)。通過本次實訓(xùn)，學(xué)生將進一步加深對計算機理論知識的理解，進一步熟悉計算機文員的相關(guān)運作過程，為學(xué)生畢業(yè)后的實際工作打下良好基礎(chǔ)。
一、實訓(xùn)過程。
第一天，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都為準備文字錄入的考核而努力練習(xí)打字。這一天，我基本都對著電腦練習(xí)五筆打字。上午四節(jié)課下來，我的打字速度由慢到快，由快到慢，練到最后，我只能機械地敲打鍵盤。到下午上課時間，我走到實訓(xùn)室的門口就頭暈。正式進行文字錄入的時候，我的手因為長時間的練字已經(jīng)僵硬了，加上緊張，我發(fā)覺我敲打鍵盤的手像機器人的手一樣，不受控制。值得我慶幸的是，兩次的考核成績都還算正常發(fā)揮。不過跟專業(yè)要求相比較，我的打字速度還沒有過關(guān)。
第二天，我們正式小組為單位，在組長的領(lǐng)導(dǎo)下，我們組內(nèi)成員按照實訓(xùn)要求，分工合作，寫會議文稿。我的主要任務(wù)是負責(zé)寫。
演講稿。
雖然以前也接觸過言講稿但輪到自己親手動筆寫還真有點不知所措。那天電腦網(wǎng)速超慢根本無法上網(wǎng)也因此我沒有演講稿的參考樣本我只能照著書本里提供的資料邊想內(nèi)容邊打字打字速度不夠快影響了工作進度。由于平時對各類文種掌握得不夠透徹在寫作過程中時常遇到寫作格式不規(guī)范寫作內(nèi)容不切實際等問題。我深刻體會到了利用計算機寫作平臺熟練地完成規(guī)定文種的寫作任務(wù)切實提高秘書寫作技能和計算機操作能力的重要性。
第三天，我一走到實訓(xùn)室的門口就頭暈得厲害，不過還是強迫自己進了實訓(xùn)室。今天我們?nèi)耘f是分工合作寫會議文稿。這一天，我照舊對著電腦坐了6個課時。走出實訓(xùn)室的門口，我忽然發(fā)覺我對實訓(xùn)室不再有反感了，我已經(jīng)適應(yīng)了長時間坐在電腦面前，也初步適應(yīng)了邊想文件內(nèi)容邊打字這種工作方式，這對我以后從事秘書工作打下了一定的基礎(chǔ)。晚上我們在教室里觀看了成教班會議演示的tv。
第四天，我們到模擬辦公室進行會議演示。上午觀看其他小組的現(xiàn)場會議演示后，我們組重新分配了小組成員的演示角色，我的角色是扮演華夏公司的采購部經(jīng)理。我于是利用午修時間收集了一些相關(guān)資料，重新寫了一份。
發(fā)言稿。
但是，令我很失望的是，整個會議過程，我組每個成員都發(fā)表了演講，唯獨我沒有發(fā)言的機會事后，我深刻地體會到了團隊精神和合作能力的重要性，秘書要參與許多實際項目，需要收集信息，需要配合團隊工作，團隊合作能力是秘書必備的關(guān)鍵能力缺乏交流，缺乏合作，那么個人再怎么努力，也是于事無補的。
第五天，這是我們實訓(xùn)的最后一天，我們先是在實訓(xùn)室寫晚會策劃，接著在實訓(xùn)室進行了秘書實務(wù)技能實訓(xùn)總結(jié)報告會。這次報告會由班長主持，各個小組長發(fā)表了各組的總結(jié)報告，徐和余兩位指導(dǎo)老師發(fā)表了對本次實訓(xùn)的講話，給我們此次的實訓(xùn)提出了寶貴的意見。
這次實訓(xùn)雖然是我們的第一次，不過同學(xué)們表現(xiàn)不錯，由此看來，我們在進入大學(xué)的這一年里或多或少學(xué)到了一些專業(yè)的東西，只是自己感覺不到而已。對于所學(xué)專業(yè)，我們不能過于自卑和擔(dān)憂，否則會妨礙自己學(xué)習(xí)。
我把本次為期一周的秘書實訓(xùn)看作是“理論與實踐相結(jié)合的橋梁”。通過這周的實訓(xùn)和學(xué)習(xí)，我知道了此次實訓(xùn)的目的，也清楚目前自己的不足，那就是缺乏相應(yīng)的知識與經(jīng)驗，對所學(xué)的專業(yè)知識不能夠很好地運用于實踐操作。但是我也有許多收獲，在這次實訓(xùn)中，我第一次體會到秘書工作是什么樣子的，也發(fā)現(xiàn)了很多不曾注意到的細節(jié)，在實訓(xùn)會議的演示過程中，我對作為一名秘書人員應(yīng)該注意的接待禮儀和穿著服飾也有了更多的了解。把職業(yè)能力訓(xùn)練與職業(yè)素質(zhì)的訓(xùn)導(dǎo)有機結(jié)合起來。相信這對我接下來學(xué)習(xí)秘書專業(yè)知識會起到很有效的幫助，在接下來的兩年里，我會以作為一名工作者的身份在這幾個方面要求自己，嚴格自我，向?qū)I(yè)秘書人員靠近。同時這也讓我提前體會了企業(yè)的開會議式。
本次實訓(xùn)，我最深的感覺就是累，我想這就是秘書人員的工作。我也體會到秘書成功地寫出一篇文章，成功地完成一個任務(wù)的那種興奮，那種小有成就的感覺是只有置身其中的人才能體會的。
總之，這次實訓(xùn)為我提供了與眾不同的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)體會，從書本中面對現(xiàn)實，為我將來走上社會打下了扎實的基礎(chǔ)。從實踐操作中，我總結(jié)出一些屬于自己的實踐經(jīng)驗，社會是不會要一個一無是處的人的。作為在校秘書專業(yè)的大專生，現(xiàn)在我能做的就是吸取知識，提高自身的綜合素質(zhì)，提高自己的表達能力、寫作能力和合作能力，自己有了能力，到時候才會是“車到山前必有路”。我相信在不久的未來，會有屬于我自己的一片天空！
計算機組裝實訓(xùn)總結(jié)報告篇十二
通過學(xué)習(xí)本實訓(xùn)內(nèi)容，掌握微機組裝方面的知識，進一步加深對微機硬件系統(tǒng)的認識，具備微機硬件維護的基本功能。
二、實訓(xùn)內(nèi)容。
分組練習(xí)微機硬件組裝，學(xué)習(xí)常用工具的使用、常用消除靜電的方法，掌握組裝電腦的技巧和組裝組裝注意事項，牢記拆裝過程中的禁忌法則。
三、實訓(xùn)要點。
拆、裝是兩個相反的操作。拆、裝操作沒有特定的順序，要因時制宜，隨機應(yīng)變。一般原則為：先裝靠里邊的、固定的，如電源、主板等，再裝靠外邊的、浮動的、不影響其他硬件安裝的小配件，如板卡、數(shù)據(jù)線等。
四、實訓(xùn)準備。
1、常用組裝工具。
2、組裝操作技巧。
3、操作中的注意事項。
五、操作步驟。
1、組裝前的準備工作。
a、準備一張足夠?qū)挸ǖ墓ぷ髋_，將市電插排引到工作臺上備用，準備好組裝工具。
b、把從市場采購來的主板、cpu、內(nèi)存、硬盤、光驅(qū)、顯卡、電源、機箱、鍵盤、鼠標等擺放到臺面上。
c、把所有硬件從包裝盒中逐一取出，將包裝物襯墊在器件下方，按照安裝順序排列好。
2、安裝主板。
3、安裝agp顯卡和各種pci卡。
4、硬盤機光驅(qū)的安裝。
5、連接電源。
6、連接電源線。
7、連接機箱面板信號線。
8、連接外設(shè)。
六、實訓(xùn)結(jié)論。
通過本次試驗，我掌握了微機組裝方面的知識，進一步加深對微機硬件系統(tǒng)的認識，具備微機硬件維護的基本功能。
計算機組裝實訓(xùn)總結(jié)報告篇十三
20xx年5月，我擔(dān)任了《計算機組裝與維護》這門課程的教學(xué)工作，上2個班，一個老生班，一個新生班級，本學(xué)期由于軍訓(xùn)、參會等其他事情，真正授課時間短，而教材內(nèi)容多，任務(wù)重，而且新生班大部分學(xué)生對計算機方面的知識了解都非常匱乏，基礎(chǔ)非常薄弱，但是在各位老師、教官的幫助和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，我們圓滿的完成了本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)。
教這門課程首先要使學(xué)生知道計算機組裝與維修課程的重要性，這門課程是中職生計算機專業(yè)學(xué)生的主干課程。現(xiàn)在的計算機越來越普及，無論是從事軟件維護、計算機維修，還是網(wǎng)絡(luò)管理，就算是為了自己以后能夠買一臺電腦，選購不會上當(dāng)受騙，自己能夠安裝和維護，也要悉心學(xué)習(xí)。計算機的組裝與維修是一門理論性、基礎(chǔ)性、應(yīng)用性很強的課程，要學(xué)好，首先就要教育學(xué)生要有學(xué)習(xí)的韌性，不怕吃苦不怕累，在學(xué)好理論的基礎(chǔ)上，把理論聯(lián)系到實踐，再把實踐運用到實際。
在教學(xué)上，身為教者，首先要發(fā)揮現(xiàn)代化的教學(xué)手段，增強教學(xué)的形象直觀性，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
1、分階段布置好教學(xué)任務(wù)；由于2個班的基礎(chǔ)不一樣，同學(xué)們需要掌握的知識不同，針對老生班，主要以技能提升為主，課余實踐為輔；讓同學(xué)們?nèi)绾卧诮M裝里提高，在維護中精密。針對新生班，主要以基礎(chǔ)知識為主，能力提升為輔；這樣，新生班和老生班的知識水平有統(tǒng)一點，在復(fù)習(xí)的'時候就可以以統(tǒng)一點為基準，給他們進行全方位的復(fù)習(xí)。這樣有利于知識的有效吸收。
2、興趣教學(xué)，提高學(xué)習(xí)效用；根據(jù)學(xué)生的實際情況，教學(xué)過程中使用多種教具（各計算機硬件設(shè)備），在網(wǎng)上下載最新硬件圖片以及購買參數(shù)信息，豐富教學(xué)內(nèi)容，利用多媒體教室形象直觀的傳遞計算機硬件信息，細致的講解，一步一個腳印，融會貫通的講好每一個知識點，用學(xué)生最常接觸的手機、mp3、mp4、dvd等常見設(shè)施為例子，講解存儲卡，講解光驅(qū)，用電視顯像管成像原理講解顯示器等等，提高學(xué)生學(xué)習(xí)計算機硬件知識的興趣。
3、課堂互動，提高45分鐘效用；軍校的軍事訓(xùn)練較多，所以在學(xué)習(xí)文化科方面更多的時間是在上課的45分鐘，所以在授課的同時，還增加了一些課堂互動，比如“電腦品牌接龍游戲”、“看品牌寫硬件”、“模擬裝機”等等，既增加了課堂氛圍，也加深了同學(xué)們對這門課的興趣度。
4、理論與實際結(jié)合，共同完成教學(xué)任務(wù)；除了平時作業(yè)以外，課余時間同學(xué)們還經(jīng)常去一些電腦網(wǎng)站了解最新動態(tài)，如到“中關(guān)村在線”進行模擬攢機；太平洋電腦網(wǎng)了解電腦行情，在小熊在線了解硬件測評知識等等。讓同學(xué)們對電腦行業(yè)，電腦知識的了解更加深刻。
5、組織裝機大賽，營造學(xué)習(xí)氛圍；在熟悉了硬件的同時，在6月份，計算機組裝與維護科目組還針對全教學(xué)部舉辦了“校園杯首屆裝機大賽”。此次大賽主要是提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣，檢驗學(xué)習(xí)效用。得到了校方領(lǐng)導(dǎo)的好評與鼓勵，比賽最后評選出了男生組一、二、三等獎，女生組一、二、三等獎。并在期末頒發(fā)獎品。
6、充分復(fù)習(xí)，做好最后沖刺工作；在復(fù)習(xí)階段，我們采用了一對一的答題方式，老師點名叫同學(xué)，一個一個的問復(fù)習(xí)范圍內(nèi)的問題，回答不上來的統(tǒng)一先抄寫10遍，再出來回答。每個班以此方式復(fù)習(xí)了4節(jié)課，基本上每一位同學(xué)都點到，并且60%的同學(xué)都抄寫了10遍。再次問到的時候他們都能很快的背誦出來。
半個學(xué)期的工作基本完成了，在這里要感謝教學(xué)部領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)，老師和教官的幫助。有了你們，我會成長得更快。在完成教學(xué)任務(wù)的同時，也有一些不足：
1、沒有充分聯(lián)系電腦行情知識授課；一直按照書本的知識來講，沒有充分聯(lián)系網(wǎng)絡(luò)資料。最新行情。只能讓同學(xué)們利用課余時間去上網(wǎng)查閱相關(guān)資料。
2、沒有掌握好上課的45分鐘；不能完全掌握好45分鐘的效用程度，這一點還需要改正和加強。
3、課外實踐較少，沒有充分的讓同學(xué)們了解到電腦硬件的形態(tài)，樣子。除了參加裝機比賽的同學(xué)，其他同學(xué)對硬件的了解比較少。
1、為了更好完成教學(xué)，學(xué)校應(yīng)成立獨立的計算機組裝與維護實訓(xùn)室，投入計算機實訓(xùn)所需要的計算機硬件設(shè)施，更好的提升學(xué)生的實際操作和動手能力。
2、成立計算機組裝與維護小組；計算機組裝與維修課，最重要的就是實踐，增強學(xué)生解決實際問題的動手能力。，通過學(xué)校機房平時維護將理論課上講的內(nèi)容聯(lián)系到實踐，通過大量的實踐完成計算機硬件的組裝、軟件的安裝與維護，培養(yǎng)和鍛煉學(xué)生要敢動手、勤動手，為最終具備專業(yè)的計算機維修能力打下堅實的基礎(chǔ)。
3、建設(shè)好校園網(wǎng)絡(luò)，讓同學(xué)們都能從網(wǎng)上了解到最新電腦行情。組裝與維護這門課與電腦行情息息相關(guān)，硬件方面：硬件的更新，變動，價格等需要隨時了解；軟件方面：軟件的更新，病毒的變化，木馬的演變等等也需要同學(xué)們充分的了解。
計算機組裝實訓(xùn)總結(jié)報告篇十四
20xx年x月x日到x月x日。
xxx。
實習(xí)是個人綜合能力的檢驗，除了有一定的課本知識外，還需有一定的實踐動手能力，操作能力。為了將大學(xué)所學(xué)的專業(yè)理論知識運用與實踐，在實踐中結(jié)合理論加深對其認識和總結(jié).將專業(yè)與實際接軌，逐步認識，體會，從而更好地將所學(xué)的運用到工作中去.接觸社會，認識社會，學(xué)會做事，學(xué)會與人相處，學(xué)會團結(jié)協(xié)作。使一個計算機專業(yè)的學(xué)生應(yīng)在畢業(yè)實習(xí)與設(shè)計中用所學(xué)知識解決現(xiàn)實中的一些問題，對所學(xué)專業(yè)理論和實踐知識進行鞏固，同時提高自學(xué)、獨立開發(fā)和協(xié)作能力，為走向工作崗位奠定良好的基礎(chǔ)。
實習(xí)單位的發(fā)展情況：
我實習(xí)是在學(xué)院校內(nèi)進行的，除了提高計算機的專業(yè)技能外，還要學(xué)習(xí)有關(guān)工作的知識和參觀學(xué)習(xí)其他工廠等。
實習(xí)要求：
1、科學(xué)性：
畢業(yè)設(shè)計是對即將步入社會的畢業(yè)班同學(xué)設(shè)計能力的一次全面考核，畢業(yè)設(shè)計不是“作秀”，亦不是“走過場”，畢業(yè)設(shè)計的過程必須嚴格遵照科學(xué)性原則。這里的科學(xué)性是指在設(shè)計活動中將感性與理性思維高度和諧統(tǒng)一，充分考慮人、社會與環(huán)境等各種因素，融藝術(shù)與技術(shù)、文化與經(jīng)濟、生產(chǎn)與實踐于一體，用正確的設(shè)計理論指導(dǎo)設(shè)計實踐，以科學(xué)合理的方法來控制設(shè)計過程，重視設(shè)計方法的應(yīng)用，科學(xué)合理的設(shè)計方法不僅能有效地協(xié)調(diào)、組織設(shè)計過程的各個階段和環(huán)節(jié)，而且可以大大縮短設(shè)計周期，提高設(shè)計效率。因此，進行畢業(yè)設(shè)計時，應(yīng)持以科學(xué)嚴謹?shù)膽B(tài)度和遵循科學(xué)合理的操作規(guī)范來進行，不論是實際性課題還是虛擬性課題，都要做到完整而規(guī)范，確保在生產(chǎn)、施工應(yīng)用等各個環(huán)節(jié)的操作性和可靠性。
2、應(yīng)用性：
除了學(xué)習(xí)有關(guān)專業(yè)的知識外，還學(xué)習(xí)對以后工作有關(guān)的能力，作為一個公司的員工要注意的問題，解決困能的方法，以及作為員工必須具備的意識和素質(zhì)等的知識。
3、專業(yè)性：
專業(yè)設(shè)計能力是計算機專業(yè)畢業(yè)生必須具備的首要條件，而這種能力的獲得是經(jīng)過一定時間的系統(tǒng)學(xué)習(xí)逐漸積累的，作為一個專業(yè)設(shè)計人員應(yīng)該接受某個設(shè)計專業(yè)系統(tǒng)的教育培養(yǎng)，具有較為完整的設(shè)計能力和專業(yè)素養(yǎng)，對所從事的設(shè)計領(lǐng)域從技術(shù)到理論均有很好的把握，不僅在設(shè)計技術(shù)表現(xiàn)上有很強的基本功，而且在專業(yè)理論方面具有較全面的.素養(yǎng)。具有較高的專業(yè)理論素養(yǎng)的重要意義還在于能用理論指導(dǎo)設(shè)計者的設(shè)計實踐，熟練地把握設(shè)計的固有規(guī)律，把自發(fā)的設(shè)計行為轉(zhuǎn)化為自覺的創(chuàng)造性活動，在設(shè)計行為能力和專業(yè)理論素養(yǎng)上都能體現(xiàn)出“專業(yè)”的專屬性和權(quán)威性?；诖?，畢業(yè)設(shè)計作品應(yīng)力求突出各專業(yè)的專業(yè)特性。
4、創(chuàng)新性：
在一定意義上，設(shè)計即創(chuàng)新，創(chuàng)新是設(shè)計的本質(zhì)特征，創(chuàng)造力是藝術(shù)設(shè)計的核心競爭力，只有體現(xiàn)出創(chuàng)新性的設(shè)計成果才會被付諸市場，才富有生命力。所謂設(shè)計的創(chuàng)新，包含著不同的層次和內(nèi)容，它可以是在原有基礎(chǔ)上改良，即推陳出新;也可以是完全的創(chuàng)新，如獨辟蹊徑;既指新觀念、新思維和新思潮，亦指新材料、新技術(shù)、新樣式;它既要能滿足人們不斷變化的需求，更要能夠引領(lǐng)人類的生活方式。
計算機組裝實訓(xùn)總結(jié)報告篇十五
本課程是計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)的專業(yè)課，通過學(xué)習(xí)本課程，掌握微機系統(tǒng)的基本組成及組裝維護方法，培養(yǎng)學(xué)生在具備一定理論基礎(chǔ)的前提下，能夠運用所學(xué)知識解決在工作中遇到的實際問題。
通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生能掌握計算機組裝與維護的基本知識，初步具備自己選購組件進行組裝電腦硬件、安裝操作系統(tǒng)以及一些實用程序的使用能力，并使學(xué)生能夠做到：
1、能夠正確識別計算機的主板、cpu、內(nèi)存、顯示卡、聲卡、網(wǎng)卡等計算機的基本組件。
2、能夠識別計算機的各接口型號，并能正確連接計算機的各部分。
3、能夠正確設(shè)置cmos、能夠正確地對磁盤進行分區(qū)和格式化。
4、能夠安裝常用的操作系統(tǒng)、設(shè)備驅(qū)動程序和應(yīng)用軟件，對系統(tǒng)進行優(yōu)化和維護5、能夠?qū)ο到y(tǒng)進行優(yōu)化和在效地防治計算機病毒。
6、能夠判斷和處理常用的計算機軟硬件故障和外設(shè)的故障;熟練、正確、規(guī)范的拆裝計算機各個部件。
7、掌握計算機配置原理和方法，熟悉計算機安裝的準備工作及安裝中的注意事項，掌握計算機安裝的過程和方法。
8、能夠使用計算機的散件正確安裝一臺微型計算機;學(xué)會自己動手配置、組裝一臺多媒體計算機。
二、集中實訓(xùn)的任務(wù)。
1.常見故障的判斷、排查與維修。
2.計算機的軟硬件安裝，系統(tǒng)的設(shè)置與測試。
3.完成一臺多媒體計算機的配置方案的設(shè)計。
4.對方案中的各項配置進行系統(tǒng)分析，給出配置分析報告。
三、集中實訓(xùn)的要求。
1、自選裝機配置方案的設(shè)計方向。要求貼近實際，風(fēng)格突出，性價比高，價格適中。
2、每人獨立完成一個裝機方案，反對抄襲，如有雷同，成績均不合格。
3、按時出勤，按照指導(dǎo)教師的要求完成課程設(shè)計的各個步驟。
四、集中實訓(xùn)的步驟。
2.微機的運行環(huán)境及維護方法。
3.常見故障維護與維修。
判斷和處理常用的計算機軟硬件故障和外設(shè)的故障，熟練、正確、規(guī)范的拆裝計算機各個部件。
4.微機系統(tǒng)的設(shè)置與測試。
掌握計算機整體性能測試方法，對系統(tǒng)進行優(yōu)化和在效地防治計算機病毒。
掌握計算機安裝方法和注意要點，掌握計算機組裝技術(shù)。使用計算機的散件正確安裝一臺微型計算機;學(xué)會自己動手配置、組裝一臺多媒體計算機。
五、集中實訓(xùn)的時間安排。
六、集中實訓(xùn)報告的寫作要求。
要求每一位同學(xué)都要撰寫一篇關(guān)于“組裝與維護實訓(xùn)”的報告。
1.要求獨立完成，若完全出現(xiàn)相同者，一律視其為不合格。
2.正文格式：a4紙、小四號、宋體、打印。內(nèi)容篇幅至少為4000字以上，將“《組裝與維護實訓(xùn)》任務(wù)書”附在前面與封面、正文一起裝訂，加目錄、摘要(200字)及3～5個關(guān)鍵字。
3.裝訂順序：封面、任務(wù)書、目錄、正文(包括：摘要、關(guān)鍵字、實訓(xùn)報告內(nèi)容、參考文獻等)。
4.《集中實訓(xùn)報告》的封面格式見附頁。報告內(nèi)容一般應(yīng)該包括：集中實訓(xùn)目的、任務(wù)、要求、過程、小結(jié)、體會、參考文獻等內(nèi)容。
5.集中實訓(xùn)所提交內(nèi)容：集中實訓(xùn)報告電子文稿，集中實訓(xùn)報告打印稿各一份。
6.提交時間：課程結(jié)束時。
計算機組裝實訓(xùn)總結(jié)報告篇十六
趙萍今年阜陽市舉辦的技能大賽較往年相比變化很大，主要體現(xiàn)在比賽項目變化大和比賽規(guī)程變化大。今年信息組參加的四個項目取得的成績很不理想，現(xiàn)將具體情況總結(jié)如下：
從20xx年10月份開始按照去年阜陽市的比賽規(guī)程準備的五個項目：網(wǎng)頁設(shè)計、電子商務(wù)、動畫片制作、計算機硬件檢測與維修、園區(qū)網(wǎng)搭建。但是直到2015年2月份下報名通知的時候才知道今年阜陽市的技能大賽完全參照省賽的項目和比賽規(guī)程。去掉了網(wǎng)頁設(shè)計和電子商務(wù)兩個項目，而且動畫片制作只有三維動畫，園區(qū)網(wǎng)搭建變成了網(wǎng)絡(luò)搭建。抱著不放棄的心態(tài)，我們組的老師決定重新組合參賽隊準備參加：動畫片制作、計算機硬件檢測與維修、網(wǎng)絡(luò)搭建和智能家居這四個項目。
1、動畫片制作往年都是二維動畫占70%，三維動畫占30%，今年完全是使用maya2013和3dmax制作三維動畫。我校目前還沒有開設(shè)相關(guān)課程，所以今年的成績不好。
2、計算機硬件檢測與維修去年的比賽規(guī)程要求學(xué)生對計算機主機進行組裝，安裝操作系統(tǒng)和cmos進行設(shè)置。今年是對主板的檢測與維修，要求使用大賽專用的工作臺進行操作。比賽成績也不理想。
3、網(wǎng)絡(luò)搭建部分較往年難度也加大很多，要求學(xué)生有網(wǎng)絡(luò)課程的基礎(chǔ)，會對交換機和路由器進行參數(shù)配置和相關(guān)設(shè)置。
1、現(xiàn)有計算機硬件配置不能滿足三維動畫制作和影視后期制作的要求，而且沒有精通該課程的專業(yè)教師。
2、沒有計算機硬件檢測與維修和網(wǎng)絡(luò)搭建所需的設(shè)備，也沒有相關(guān)課程的教師。
1、提升教師的專業(yè)知識，鼓勵教師學(xué)習(xí)大賽相關(guān)課程知識，注重對計算機教師的學(xué)習(xí)培訓(xùn)。
2、比賽訓(xùn)練中也要訓(xùn)練學(xué)生的隨機應(yīng)變能力，即使比賽中出現(xiàn)了突發(fā)問題也能沉著應(yīng)對
3、從高一開設(shè)與大賽相關(guān)課程，給學(xué)生打好基礎(chǔ)，抽出種子選手重點培養(yǎng)。
4、購買大賽所需工具和相關(guān)設(shè)備。
計算機組裝實訓(xùn)總結(jié)報告篇十七
word排版，表格制作與編寫。
powerpoint的制作，初步認識計算機辦公應(yīng)用office。
天：初步熟習(xí)計算機的性能和認識word;次日：練習(xí)word題;。
試;excel實訓(xùn)作業(yè)。
第四天：將word表格與powerpoint的制作熟習(xí)穩(wěn)固;。
第五天：老師再次對我們word與powerpoint測試以及教我們一些實用的技術(shù)與方法，初步認識計算機辦公應(yīng)用......office。
很快的，一個假期又過來了，面對本學(xué)期最后一次的校園生活實訓(xùn)，想著剛才過去的最后一個周，緊張緘默以后的是感觸，印在腦海里的每一個蹤跡都是那么的深，真的說不出是什么感覺，伴著時間，就像是在和自己的影子賽跑，不行能從真切的兩面去看清它，不過經(jīng)意不經(jīng)意的感覺著有種東西在過去，或許更合適的只有那句話：時不待我，怎可駐足?一周，短短的一周，我學(xué)到了好多不知道的東西，實在是感覺頗深。
現(xiàn)在公司競爭范圍的陪伴社會市場經(jīng)濟的發(fā)展以及信息化程度的不斷提升而日趨擴大，這樣就要求公司在各個方面增強管理，要求公司有更高的信息化集成來實現(xiàn)對公司的整體資源進行集成管理?，F(xiàn)代公司都意識到，公司之間的競爭是綜合實力的競爭，要求公司有更強的資本實力，具備強有力的管理能力和更快的市場響應(yīng)速度。所以，引入計算機系統(tǒng)的意義是特別重要的。
在社會主義市場經(jīng)濟高速發(fā)展的今日，假如計算機的各項管理運做仍舊阻滯在以紙、筆為主要工具的階段，就會由于信息量的快速增加而沒法快速、正確的運用計算機達成各項工作，這樣，勢必成為公司各方面發(fā)展的一個瓶頸。
而在今世這個以信息時代為主題的社會里，計算機技術(shù)高速發(fā)展，將信息技術(shù)應(yīng)用于對現(xiàn)代公司的管理日趨普及。計算機技術(shù)不只能夠提升信息的辦理速度和提升信息辦理的正確性，更重要的是，能夠進一步的解放勞動力，將他們分派到更需要人力資源的崗位上去，進而加速社會工作的現(xiàn)代化、綜合化的發(fā)展步伐。引入計算機信息系統(tǒng)，不只為企業(yè)管理部門節(jié)儉了不用要的開銷，更重要的是提升了它對我們個人的'工作效率。本周經(jīng)過對計算機的初步學(xué)習(xí)，我更知道本來我們利用計算機能夠提升工作效率等各方面。所以我真摯的感謝老師對我們的幫助，再次說一聲：感謝。我此后將更為努力。
1.經(jīng)過本次實訓(xùn)，你有哪些收獲?我受益匪淺，學(xué)到了好多知識，特別是提升了綜合剖析應(yīng)用的能力。實訓(xùn)過程是繁瑣的，但同學(xué)們都表現(xiàn)得很踴躍，不怕課程難，互相幫助一同剖析。好多同學(xué)甚至吃了飯就一頭扎在實訓(xùn)中。任課老師也特別仔細負責(zé)，耐心解說，仔細指導(dǎo)，訓(xùn)中，剖析、議論、演算，機房里充滿了濃濃的學(xué)習(xí)氛圍。此次實訓(xùn)培育了同學(xué)們耐心的工作作風(fēng)，增強了同學(xué)們的合作意識，提升了大家的應(yīng)用剖析能力。
2.依據(jù)實訓(xùn)計劃安排與目的要求，你以為你還沒有達到的實訓(xùn)目的有哪些?或許說，你有哪些方面還有短缺?powerpoint與word我還短缺的技術(shù)與方法，并且，在此后的生活中我更需要努力練習(xí)學(xué)習(xí)使自己趨于完美。
3.與平常上課對比，你以為本次實訓(xùn)有哪些特色，第一我以為老師與同學(xué)真切交融在一同，同學(xué)們不懂就問，老師也耐心解說，的確實在讓我感人。大家都表現(xiàn)得很踴躍，不怕課程難，互相幫助一同剖析。
好多同學(xué)甚至吃了飯就一頭扎在實訓(xùn)中。任課老師也特別認真負責(zé)，耐心解說，仔細指導(dǎo)，一點一點解答同學(xué)們的迷惑，直到同學(xué)們理解了為止。在實訓(xùn)中，剖析、議論、演算，機房里充滿了濃濃的學(xué)習(xí)氛圍。此次實訓(xùn)培育了同學(xué)們耐心的工作作風(fēng)，增強了同學(xué)們的合作意識，提升了大家的應(yīng)用剖析能力。最后，經(jīng)過本次實訓(xùn)，我使自己很多不足之處獲得了填補，真切收獲到了自己想要學(xué)習(xí)的東西。
4.你對本次的實訓(xùn)組織安排、實訓(xùn)指導(dǎo)教師的指導(dǎo)、實訓(xùn)考勤查核、實訓(xùn)內(nèi)容設(shè)計、實訓(xùn)報告設(shè)計、實訓(xùn)硬件設(shè)建議倒是沒有，倒是老師的敬業(yè)精神的確讓人感人，本周周二，葉鋒老師參加學(xué)校舉辦的定向越野賽，在完賽后又急忙趕回學(xué)校為同學(xué)們持續(xù)上課，實在讓我感覺內(nèi)心又有種敬佩之感。我相信在此后的學(xué)習(xí)與生活中，我們會做的更好。還有關(guān)于王高雅老師，我問一些最基本的知識題，它不只沒有小瞧我，反而耐心為我解說，我對老師的崇拜之情難于言表。最大的建議就是希望學(xué)校持續(xù)努力，相信必定會更好。
計算機組裝實訓(xùn)總結(jié)報告篇十八
課程名稱：
指導(dǎo)教師：
班級：
姓名：
實訓(xùn)成績：
xx。
序號：
實訓(xùn)日期：
實訓(xùn)名稱：
市場調(diào)研及硬件拆、裝，軟件安裝與維護。
學(xué)號：
1.初步了解計算機硬件各組成部件。
2.熟悉計算機各個部件的選購方法，能根據(jù)需求制定經(jīng)濟、實用的購機方案。
3.了解計算機拆裝的注意事項。
4.進一步熟悉計算機各部件。
5.認識各部件的外部特征，尤其是安裝標記的識別。
6.掌握規(guī)范的計算機硬件組裝方法。
8.掌握啟動u盤的制作方法。
9.掌握計算機cmos設(shè)置，硬盤分區(qū)、格式化，操作系統(tǒng)、驅(qū)動程序的安裝、應(yīng)用軟件的安裝方法。
10.掌握殺毒軟件、系統(tǒng)維護軟件的安裝及使用。
11.掌握用ghost工具軟件進行系統(tǒng)分區(qū)的備份和恢復(fù)方法。
12.會計算機的日常維護，解決常見的電腦故障。
1．所需工具：一把帶磁性的“十字”螺絲刀、鑷子、尖嘴鉗。
2．足夠大的操作臺。
3．計算機整機（全套配件的聯(lián)想計算機）一臺。
4．windowsxp安裝及常用工具軟件光盤一張。
1.購機方案（硬件配置表）。
2.拆、裝計算機。
（1）.檢查電源是否關(guān)閉，確保在無電下操作。
（2）.拔掉外部連線，并打開機箱外殼，認真觀察各部件的位置以及線的插法。
（3）.拆掉顯卡，插槽處需辦開。
（4）.取下cpu風(fēng)扇電源線，拆掉cpu風(fēng)扇，打開cpu卡槽并取下cpu。
（5）.打開內(nèi)存卡槽，取下內(nèi)存條。
（6）.拔掉機箱內(nèi)部接線，并取下硬盤、光驅(qū)等部件。
（7）.取下固定螺絲，拿下主板。
二.電腦安裝。
1.安裝底板和擋板。
2.安裝電源：將電源放在機箱上，電源的風(fēng)扇朝機箱后部并對準風(fēng)扇孔。用螺栓將電源固定。
3.安裝cpu：
1）檢查cpu的針腳是否有彎曲現(xiàn)象，如有彎曲應(yīng)先用鑷子小心的撥正。
2）插入cpu。
3）將風(fēng)扇安裝到cpu上，將其固定并把風(fēng)扇的三孔插頭插在主板的風(fēng)扇電源插座上。
4.安裝主板，并把cpu、內(nèi)存條、風(fēng)扇等裝入。
5.把光驅(qū)、軟驅(qū)、硬盤和主板裝入機箱并加以固定。
6.再將硬盤顯卡、聲卡、網(wǎng)卡等插入主板。
7.連接電源線和數(shù)據(jù)線。
8.封閉機箱并加以固定。
9.把顯示器、鼠標、鍵盤等的線連接好。
3.啟動u盤的制作。
1.找到一張可用，容量正確的u盤。
2.將u盤格式化。
3.然后使用winpe制作工具將winpe系統(tǒng)寫入u盤，根據(jù)引導(dǎo)依次設(shè)置，完成后將u盤彈出。
4.重啟電腦，將bios設(shè)置為u盤啟動。
5.進入winpe系統(tǒng)。
4.cmos設(shè)置。
1.開機時按住delete鍵。不同的電腦有不同的操作，但大部分是f2、f10、f12等。
2.進入bios后根據(jù)自己的實際需要設(shè)置信息。
5.硬盤分區(qū)、格式化。
1.在winpe系統(tǒng)下，使用硬盤格式工具，選擇自己需要格式的硬盤，點擊右鍵使其格式化。
2.在將其格式化后，再右側(cè)預(yù)覽條上點擊右鍵，在這里可以選擇分區(qū)類型：主分區(qū)和邏輯分區(qū)，系統(tǒng)需要安裝在主分區(qū)上，第二系統(tǒng)可以不使用。
3.根據(jù)需要自己調(diào)整分區(qū)大小和數(shù)量。
4.點擊執(zhí)行，等待執(zhí)行完畢后，再更新mbr及硬盤分區(qū)表。
5.重啟電腦之后即可完成硬盤分區(qū)和格式化操作。
6.安裝操作系統(tǒng)、驅(qū)動程序。
1.在光驅(qū)中放入系統(tǒng)安裝盤，或者是啟動烤入過程序的u盤。
2.然后開機，修改bios系統(tǒng)中系統(tǒng)啟動選項，以便光盤或u盤里的程序啟動。
3.進入光盤安裝，調(diào)整安裝盤符以其他信息，u盤則可以執(zhí)行安裝程序，方法一樣。
4.等待進度條完成，完成引導(dǎo)設(shè)置之后即可進入系統(tǒng)。
7.應(yīng)用軟件的安裝方法。
1.下載好所需使用的文件安裝程序。
2.執(zhí)行安裝程序，根據(jù)提示選擇安裝盤符及其他的重要信息，下一步。3.完成安裝程序。4.雙擊安裝好的程序進入程序。
8.殺毒軟件、系統(tǒng)維護軟件的安裝及使用。
1.安裝殺毒軟件，安裝的方法跟其他其他的程序安裝一樣，安裝時最好選擇國內(nèi)中比較好的殺毒軟件。
2.開啟殺毒軟件的實時防護系統(tǒng)。
3.定期全盤掃描病毒。
4.系統(tǒng)維護軟件大體相同，定期使用軟件中的各種清理軟件清理電腦垃圾，提高電腦速度。
9.系統(tǒng)分區(qū)的備份和恢復(fù)。
1.通過啟動u盤進入winpe系統(tǒng)。
2.使用ghost軟件備份系統(tǒng)分分區(qū)。
3.方法：進入ghost，選擇local-disk-toimage，在選擇系統(tǒng)所在的分區(qū)，選擇需要保存?zhèn)浞菹到y(tǒng)的地方分區(qū)，不能為系統(tǒng)分區(qū)，選擇快速備份，一般備份或高壓備份。
4.選擇完畢后開始備份，等待完畢后即可完成備份。
5.需要恢復(fù)系統(tǒng)時，通過啟動u盤進入winpe系統(tǒng)。
6.運行g(shù)host軟件。
7.選擇local-disk-topartition，選擇備份好的文件，以及需要恢復(fù)到的分區(qū)。
8.點擊確定后開始恢復(fù)。
9.完成后拔掉u盤重啟電腦即可。
10.解決常見電腦故障。
1、用戶錯誤。
任何工具，只要誰使用它的工人和計算機沒有什么不同。如不正常供電下，跳過掃描磁盤或持續(xù)按鈕推動，而一臺計算機正在處理的行動可以破壞計算機的硬件，特別是驅(qū)動器和處理器。始終遵循在使用電腦機器的正確指導(dǎo)。
2、制造故障。
似乎有讓電腦制造商和裝配的數(shù)量幾乎是無限的，而一些有豐富的經(jīng)驗和資源，其他都是不超過兩個家伙在車庫里，所以這并不奇怪，越來越多的計算機系統(tǒng)故障當(dāng)購買。
3、壞升級。
這是不只是電腦本身是壞做工的受害者，由經(jīng)驗不足的計算機鉗工的升級可能會導(dǎo)致可怕的問題。如ram的故障附加組件可以立即殺死處理器，還企圖以“超頻”或干擾的處理器常常會導(dǎo)致致命的熔化。
4、usb設(shè)備的“硬傷”
似乎一切都可以插入到usb這些天。然而，或許你的usb設(shè)備不適合您使用的操作系統(tǒng)或可能導(dǎo)致致命的短路故障。
5、電源問題。
電源浪涌或意外停電，不僅可以造成即時的數(shù)據(jù)損失，但可以炒處理器。它不僅是導(dǎo)致問題從電網(wǎng)電源-雷電可以通過的電纜frazzling系統(tǒng)（甚至電話線）激增，這樣可以靜態(tài)。
6、污物/灰塵。
一個塵土飛揚的環(huán)境中會阻塞一臺電腦，并阻止導(dǎo)致計算機過熱的冷卻通風(fēng)口?；覊m也可以包含導(dǎo)電材料和顆粒會附著在電路板，造成短路。如果它接觸到火源（如計算機），也可以爆炸的塵埃云。即使是家用電腦，如果不妥善清潔屈服于灰塵太多造成的問題。
7、水/液體。
當(dāng)然，電腦電器及所有電氣設(shè)備，計算機及水不要混用，只是一個咖啡濺出杯可以看到您的pc。
8、過熱。
處理器可以運行異常炎熱，如果電腦的冷卻系統(tǒng)是不夠的（因為機器已經(jīng)升級，超頻或只是灰塵和污垢堵塞），它只會是一個時間問題之前，它包好了。
9、溫度過低。
正如熱，電腦不享受太多或者冷。處理器將無法運行在所有的工作溫度是如果里面凝結(jié)冷機可以凍結(jié)，并擴大損壞處理器和電子。
10、損壞的電路。
電腦是敏感的機器，只需一臺pc移動到另一個房間，可能會導(dǎo)致混亂，擾亂了微妙的電路和硬盤驅(qū)動器。刪除計算機或嚴重撞擊和損壞的電路和處理器或驅(qū)逐布線。
隨著社會經(jīng)濟的不斷發(fā)展，計算機已經(jīng)廣泛應(yīng)用于社會中的各行各業(yè)，因此懂得計算機的組裝、軟硬件的安裝、計算機問題的檢測方法以及日常的維護和保養(yǎng)是必須的，這門課程已經(jīng)成為學(xué)生比較感興趣的課程之一。我們通過計算機的拆裝實驗，基本對計算機結(jié)構(gòu)有了一個全面的了解，并掌握了拆裝的方法。在對計算機進行拆裝與組裝時，我們應(yīng)該小心操作，不能用力過猛，并正確連接各種線路。在裝一些部件時要注意避免插頭彎曲，因為彎曲后不能夠?qū)⒉考_的插入，從而導(dǎo)致計算機無法開啟?？傊?，在計算機組裝時要小心細致，不能馬虎大意。
計算機組裝實訓(xùn)總結(jié)報告篇十九
實習(xí)地點:實驗樓四樓機房。
通過計算機的組裝，認識計算機的硬件和結(jié)構(gòu)，了解計算機的整個組裝過程和注意事項。能夠根據(jù)安裝要求和安裝標志正確安裝cpu和內(nèi)存條；能夠?qū)惭b好cpu和內(nèi)存條的主板正確、牢固的安裝到機箱中；能夠正確安裝電源盒并能區(qū)分各組電源；能正確連接主板電源；能在機箱中固定好硬盤、光驅(qū)和軟驅(qū)；能正確連接硬盤、光驅(qū)、軟驅(qū)的數(shù)據(jù)線和電源線；能在對應(yīng)的擴展槽中正確牢固的安裝顯卡、聲卡和網(wǎng)卡；能將機箱面板上的指示燈、開關(guān)、前置usb接口等連線正確的連接到主板上；能將顯示器、鍵盤和鼠標正確的連接到主機箱上；能順利、熟練地從主機箱中拆卸計算機的各個配件。
識別計算機的各個部件，能自己動手組裝一臺計算機。掌握cpu的接口類型和安裝方法及內(nèi)存插槽的類型和內(nèi)存條的安裝方法；掌握主板的安裝方法和安裝注意事項；了解電源的分類和atx電源的特點；掌握硬盤、光驅(qū)、軟驅(qū)的安裝方法、數(shù)據(jù)線連接方向的辨別、電源線的安裝標記的辨認等；了解擴展槽的種類，顯卡、聲卡、網(wǎng)卡的接口種類。理解各連接線接頭上英文標簽的含義。了解拆卸微機的注意事項。
一、認識部件。
(核心部件)主要功能：運算器，控制器。cup就是通過這些引腳和計算機其他部件進行通信，傳遞數(shù)據(jù)，指令。
風(fēng)扇：cpu工作的時候要散發(fā)出大量的熱量，如不及時散熱，可能將cpu燒壞。所以加上了風(fēng)扇達到散熱目的。
3.主板:是計算機主頂內(nèi)最重要的一個部件,其它設(shè)備都是通過它來聯(lián)結(jié)工作的.
4.內(nèi)存條：是臨時儲存器，掉電后數(shù)據(jù)會消失。
5.硬盤:通過讀寫記錄各種信息,存儲各類軟件.程序和數(shù)據(jù).既是輸入設(shè)備,也是輸出設(shè)備,但只能和計算機內(nèi)存交換信息.包括存儲盤片及驅(qū)動器。特點儲存量大。
6.軟驅(qū)：平時可以插入軟盤，用以存放數(shù)據(jù)。
7.光驅(qū):平時可以插入光盤,用以讀數(shù)據(jù).
有耳機插孔:連接耳機或音箱,可輸出audiocd音樂.
音量控制:調(diào)整輸出的cd音樂量大小.
指示燈:顯示光驅(qū)的運行狀態(tài).
緊急出盒孔:用于斷電或其他非正常狀態(tài)下打開光盤托架.
打開/關(guān)閉/停止健:控制光盤進出盒和停止audiocd播放.
播放/跳道鍵:用于直接使用面板控制播放audiocd.
8.電源：將ac交流電流轉(zhuǎn)換成直流電壓。
9.顯示卡：由0和1組成的枯燥數(shù)字信息被轉(zhuǎn)換成了豐富多彩的圖像現(xiàn)在屏幕上,這都是顯卡的功勞.顯示卡通過系統(tǒng)總線連接cpu和顯示器，是cpu和顯示器之間的控制設(shè)備。
10.網(wǎng)卡：是將計算機與網(wǎng)絡(luò)連接在一起的'輸入輸出設(shè)備.具有向網(wǎng)絡(luò)發(fā)送數(shù)據(jù).控制數(shù)據(jù).接受并轉(zhuǎn)換數(shù)據(jù)的功能.
11.聲卡:是將計算機多媒體設(shè)備中的核心部件之一.它的功能主要是處理聲音信號并把信號傳輸給音箱或耳機,使后者發(fā)出聲音來.
12.鼠標:由滾球的移動帶動x軸及y軸光圈轉(zhuǎn)動,產(chǎn)生0與1的數(shù)據(jù),再將相對坐標值傳回計算機并反映在屏幕上.(現(xiàn)在大多也基本上采用光電鼠了,原理和滾球鼠,基本一致)。
13.鍵盤:電腦的最重要輸入設(shè)備之一,也是pc系統(tǒng)中必不可少的標準配件之一.
14.顯示器:主要有陰極射線管(crt)顯示器和液晶顯示器(lcd),還有新出現(xiàn)在等離子體(pdp)顯示器等.現(xiàn)在大多數(shù)用的crt,但以后不久lcd將占據(jù)市場.
15.機箱:是電腦的外衣.
二、拆卸：
步驟1首先拔下機箱后側(cè)的所有外設(shè)連線，用螺絲刀擰下機箱后側(cè)的幾顆螺絲，取下機箱蓋。
步驟2然后將主機臥放，使主板向下，用螺絲刀擰下條形窗口上沿固定插卡的螺絲，然后用雙手捏緊接口卡的上邊緣，豎直向上拔下接口卡。
步驟3接著將硬盤、光驅(qū)和軟驅(qū)的電源插頭沿水平方向向外拔出，數(shù)據(jù)線的拔出方式與拔電源線相同，然后用十字螺絲刀擰下驅(qū)動器支架兩側(cè)固定驅(qū)動器的螺絲，取下驅(qū)動器。
步驟4擰下機箱后與電源的四個螺絲，取下電源。
步驟5拔下插在主板上的各種接線插頭。在拆卸電源的雙排20針插頭時，要注意插頭上有一個小塑料卡，捏住它然后向上直拉即可拔下電源插頭。
步驟6稍微用點力，將內(nèi)存插槽兩頭的塑膠夾腳向外扳動，使內(nèi)存條能夠。
跳出，取下內(nèi)存條。
步驟7在拆卸cpu散熱器時，需先按下遠端的彈片，并讓彈片脫離cpu插座的卡槽取出cpu散熱器。
步驟8擰下主板與機箱固定的螺絲，將主板從機箱中取出。
頭上有一個小塑料卡，捏住它然后向上直拉即可拔下電源插頭。
步驟9稍微用點力，將插槽兩頭的塑膠夾腳向外扳動，使內(nèi)存條能夠跳出，取下內(nèi)存條。
步驟10在拆卸cpu散熱器時，需先按下遠端的彈片，并讓彈片脫離cpu插座的卡槽取出cpu散熱器。
步驟11擰下主板與機箱固定的螺絲，將主板從機箱中取出。
三．安裝：
1.安裝主板：首先打開機箱，去掉側(cè)蓋。將主板的i/o端口朝機箱后部，主板的定位孔對準機箱上的主板之撐，用螺栓固定主板。
2.安裝cpu：首先將主板socket插座旁的把手輕輕向外撥一點，再向上拉起把手到垂直位置，將cpu的第一腳（缺孔引腳），插入cpu。應(yīng)注意圓角對準后插入，以防損壞，并壓回把守，卡入把手定位卡固定。
3.安裝風(fēng)扇：將風(fēng)扇安裝到cpu上，把風(fēng)扇低彈性掛鉤掛在socket插座兩端的掛鉤上,將風(fēng)扇的三孔電源插頭插在主板的風(fēng)扇電源插座上（一般在cpu附近）。
4.安裝內(nèi)存條:內(nèi)存條上的缺口對齊主板內(nèi)存插槽缺口,垂直向下壓入插槽中，插槽兩側(cè)的白色固定夾“咔”的一聲向上自動卡在內(nèi)存條兩側(cè)的缺口上鎖牢內(nèi)存條。
5.安裝電源：將電源放在機箱上，電源的風(fēng)扇朝機箱后步并對準風(fēng)扇孔。用螺栓將電源固定。連接點源于主板（主板電源接口一般在cpu附近）。
6.安裝硬盤：首先把硬盤固定在主機支架內(nèi)（標簽面向上，接線部分朝機箱內(nèi)部），用螺栓固定。然后，將電源d型大四孔插頭和硬盤的電源插座連接。用ide數(shù)據(jù)線的一端接在硬盤上，(注意設(shè)置好光驅(qū)、硬盤的主從盤，并弄清它們的關(guān)系。如何設(shè)置主、從盤，可參照ide設(shè)備上的參數(shù)表。)。
7.安裝軟驅(qū)：安裝方法同硬盤。數(shù)據(jù)線的尾部端口和主板的軟驅(qū)接口連接，數(shù)據(jù)線的1線對準接口的第一腳。將電源的小四孔插頭插入軟驅(qū)的電源插頭。
8.安裝光驅(qū)：安裝方法同硬盤。數(shù)據(jù)線的尾部端口和主板的光驅(qū)接口連接，數(shù)據(jù)線的1線對準接口的第一腳。將電源的小四孔插頭插入光驅(qū)的電源插頭。
9.連接at主板串并口線。
普通的at主板還要把串口線和并口線也接到主板上，atx結(jié)構(gòu)的主板把它們直接做在主板上了，可以省去這一步。
10.安裝顯卡：找到一個孔德pci插槽，將顯卡的接口朝機箱后部，插入插槽，將顯卡固定在機箱上。
11.安裝聲卡：找到一個孔德pci插槽，將聲卡的接口朝機箱后部，插入插槽，將聲卡固定在機箱上。
12.安裝網(wǎng)卡：找到一個孔德pci插槽，將網(wǎng)卡的接口朝機箱后部，插入插槽，將網(wǎng)卡固定在機箱上。
15.插好鼠標鍵盤。
四.實驗心得：
通過這個實習(xí)，使我初步掌握和了解了pc機的基本組成以及各個元件的結(jié)構(gòu)和功能。并且，自己能夠組裝一臺pc機，而且還了解了安裝過程中，所要注意的事項。對于一些簡單的故障，能夠自己動手排除，例如：
1.內(nèi)存條未能裝好，會發(fā)出嘟的警報聲。顯卡未能裝好會發(fā)出嘟嘟的警報聲。
2.在建立分區(qū)時，值得注意：主分區(qū)和邏輯分區(qū):。
主分區(qū)的特性是在任何時刻只能有一個是活動的，當(dāng)一個主分區(qū)被激活以后，同一硬盤上的其他主分區(qū)就不能再被訪問。所以一個主分區(qū)中的操作系統(tǒng)不能再訪問同一物理硬盤上其他主分區(qū)上的文件。而邏輯分區(qū)并不屬于某個操作系統(tǒng)，只要它的文件系統(tǒng)與啟動的操作系統(tǒng)兼容，則該操作系統(tǒng)就能訪問它。
計算機組裝實訓(xùn)總結(jié)報告篇二十
一、實驗任務(wù)：通過學(xué)習(xí)本實驗的內(nèi)容，了解數(shù)據(jù)備份的重要性，掌握常用備份軟件的使用方法及用戶數(shù)據(jù)備份和還原的方法與技巧。
二、實驗內(nèi)容：了解數(shù)據(jù)備份極其重要性，知道哪些數(shù)據(jù)需要備份，理解備份的原則;學(xué)習(xí)windows系統(tǒng)備份程序的使用;學(xué)習(xí)使用常用軟件提供的備份與還原功能。
三、實驗要點：本實驗重點是為用戶個人數(shù)據(jù)的備份與還原，要掌握操作系統(tǒng)及常見應(yīng)用軟件提供的備份方法。
四、知識準備：
1.了解備份的意義2.了解哪些數(shù)據(jù)需要備份3.了解備份的原則。
五、實驗步驟：
2.在w2000中制定備份計劃實現(xiàn)自動備份：
a.在“備份”窗口中單擊“計劃作業(yè)”標簽b.打開“備份向?qū)А睂υ捒騝.打開“備份時間”對話框d.單擊“完成”
kexpress中數(shù)據(jù)的備份與還原：
a.通訊薄的備份b.通訊薄的還原c.郵件的備份d.郵件的還原。
收藏夾的備份與還原。
六、實驗結(jié)論：了解了數(shù)據(jù)備份和還原的重要性，掌握了常用備份的使用方法和還原的技巧，知道了備份的重要性。
計算機組裝實訓(xùn)總結(jié)報告篇一
通過本實訓(xùn)的內(nèi)容，了解計算機系統(tǒng)日常維護的具體內(nèi)容，掌握計算機維護過程中一些常用軟件的使用。
利用windows操作系統(tǒng)自帶的系統(tǒng)具體進行系統(tǒng)優(yōu)化，維護;通過注冊對系統(tǒng)進行優(yōu)化設(shè)置;利用系統(tǒng)屬性對系統(tǒng)進行相關(guān)設(shè)置，如設(shè)置虛擬內(nèi)存;利用系統(tǒng)使用配置程序?qū)ο到y(tǒng)的啟動程序組、服務(wù)等進行優(yōu)化設(shè)置。
練習(xí)使用windows操作系統(tǒng)進行維護。學(xué)習(xí)利用工具軟件，如優(yōu)化大師，超級兔子等軟件對系統(tǒng)進行優(yōu)化，學(xué)習(xí)通過修改注冊表或者系統(tǒng)配置實用程序?qū)ο到y(tǒng)啟動速度進行優(yōu)化。
1、windowsxp增強了系統(tǒng)的智能化特性，系統(tǒng)能夠自動對自身的工作性能進行必要的管理和維護在進行磁盤碎片整理之前，用戶可以使用磁盤碎片整理程序中的分析功能，在系統(tǒng)提交的分析報告中包括磁盤空間的使用情況和文件碎片的統(tǒng)計，用戶可以根據(jù)分析報告決定是否需要整理磁盤碎片。
3、磁盤檢查。
磁盤檢查程序可以掃描修復(fù)磁盤中的文件系統(tǒng)錯誤。用戶應(yīng)該經(jīng)常對安裝操作系統(tǒng)的驅(qū)動器進行檢查，以保證windowsxp能夠正常運行并維持良好的系統(tǒng)性能。
a、打開控制面板，單擊“性能和維護”，再單擊“系統(tǒng)”，即可打開“系統(tǒng)屬性”對話框。該對話框共有七個選項卡，用戶不僅可以查看和了解系統(tǒng)各個方面的默認設(shè)置，還可以在該對話框中找到多種系統(tǒng)工具，根據(jù)需要對系統(tǒng)屬性進行設(shè)置。
d置命令行窗口是否全屏顯示禁止應(yīng)用程序在系統(tǒng)啟動時運行。
windowsxp增強了系統(tǒng)的智能化特性，系統(tǒng)能夠自動對自身的工作性能進行必要的管理和維護。同時，windowsxp提供了多種系統(tǒng)工具，使用戶能夠根據(jù)自己的需要優(yōu)化系統(tǒng)性能，使系統(tǒng)更加安全、穩(wěn)定和高效地運行。
計算機組裝實訓(xùn)總結(jié)報告篇二
一、根據(jù)實訓(xùn)操作情況填空。本機安裝操作系統(tǒng)的分區(qū)是c盤分區(qū)，擬作為備份區(qū)的是e盤分區(qū)，其空間大小是35g。本機系統(tǒng)中，“我的文檔”文件夾的位置是桌面，瀏覽器中“收藏夾”的位置是菜單欄。本系統(tǒng)中電子郵件管理軟件是dreammail。
二、請闡述用電子郵件管理軟件備份和恢復(fù)資料的操作目的和相應(yīng)步驟。答：使用電子郵件管理軟件備份郵件資料可以長期、安全的保存重要文件信息，即使再不小心的情況下刪除了原始的郵件，在恢復(fù)資料后能夠正常查閱。在文件下拉菜單中選擇備份，開始備份選擇要存放的位置，確認備份。要想恢復(fù)文件，在文件下拉菜單中選擇還原，確認后開始還原備份文件。
四、詳述用注冊表恢復(fù)系統(tǒng)的操作步驟。
1、打開windows目錄下的注冊表編輯程序（）；
4、還記得你在做恢復(fù)操作前備份的注冊表嗎？選中它立即恢復(fù)；
5、重啟進入windows界面后，當(dāng)前使用的注冊表數(shù)據(jù)也就變回到了那個存wingate錯誤且不能上網(wǎng)的狀態(tài)。
不要緊，再打開注冊表編輯程序選“注冊表”“導(dǎo)入注冊表文件”“”，按確定。五、簡述nortorghos的功能。它是諾頓克隆精靈。提供強大的系統(tǒng)升級、備份和恢復(fù)、軟件分發(fā)、pc移植等的解決方案。系統(tǒng)升級、備份和恢復(fù)的好幫手，他通過對硬盤的克隆幫助您進行系統(tǒng)升級、備份和恢復(fù)，以快速簡單的方法避免您電腦中數(shù)據(jù)的遺失或損毀；人性化的windows界面使您能夠更加輕松地給整個硬盤或硬盤分區(qū)做常規(guī)的備份。時刻為意外的發(fā)生做好準備，在無法預(yù)測意外會何時發(fā)生的情況下，請使用諾頓克隆精靈定期備份硬盤，當(dāng)系統(tǒng)故障或其他意外事件發(fā)生時候可以迅速通過硬盤鏡像恢復(fù)丟失或損毀的數(shù)據(jù)和文檔。
計算機組裝實訓(xùn)總結(jié)報告篇三
實驗時間：20xx年12月29日9-12節(jié)星期：四。
學(xué)生姓名。
系（院）成績。
班級名稱。
指導(dǎo)教師。
批閱教師。
二、請介紹你在互聯(lián)網(wǎng)上搜索工具軟件的方法或經(jīng)驗。首先是要確定是哪個方面的工具軟件，然后就去一些比較知名專業(yè)的軟件網(wǎng)站上面去尋找下載，比如：多特、非凡之類的。如果這里找不到的話，就去google或baidu上去搜尋，一般情況下都能找到適合自己的工具。如果還是找不到的話，那么就建議你換一個同類的工具軟件。
四、通過本次實訓(xùn)，談?wù)勀銓ζ渌瑢W(xué)再次進行本實訓(xùn)有何忠告。在本次的學(xué)習(xí)過程中，我們很認真的完成了這次課程的要求，達到了自己所要達到的目標，對于其他再次進行實訓(xùn)的同學(xué)我建議：不論什么時候，你們都要即在課堂上認真聽講，而且還要在課下認真的總結(jié)、探討。不論學(xué)習(xí)什么都要做到自始至終。有困難的時候，就要想辦法去突破，大家一起努力，共同進步。只有這樣，我們才能在以后的工作之中擁有過硬的專業(yè)知識，才不會被這個社會所淘汰，所以要抓住學(xué)習(xí)機會充實自己。
計算機組裝實訓(xùn)總結(jié)報告篇四
通過學(xué)習(xí)本實訓(xùn)的內(nèi)容，了解計算機系統(tǒng)日常維護的具體內(nèi)容，掌握計算機維護過程中一些常用軟件的使用。
利用windows操作系統(tǒng)自帶的系統(tǒng)工具進行系統(tǒng)優(yōu)化，維護，通過注冊表對系統(tǒng)進行優(yōu)化設(shè)置，利用系統(tǒng)屬性對系統(tǒng)進行相關(guān)設(shè)置，如設(shè)置虛擬內(nèi)存;利用系統(tǒng)實用配置程序?qū)ο到y(tǒng)的啟動程序組，服務(wù)等進行優(yōu)化設(shè)置。
練習(xí)使用windows操作系統(tǒng)，下的磁盤掃描程序，磁盤清理程序，磁盤碎片整理程序等維護工具對系統(tǒng)進行維護。學(xué)習(xí)利用工具軟件，如windows優(yōu)化大師，超級兔子等軟件對系統(tǒng)進行優(yōu)化。學(xué)習(xí)通過修改注冊表或者系統(tǒng)配置實用程序?qū)ο到y(tǒng)啟動速度進行優(yōu)化。
用戶在使用微機過程中，定期對系統(tǒng)進行必要的維護，可以降低出現(xiàn)軟件故障的幾率。磁盤清理程序可以清除系統(tǒng)的垃圾文件，提高磁盤利用率。更改系統(tǒng)啟動程序組對加快系統(tǒng)的啟動和運行速度會起到不錯的效果。
windows磁盤清理程序的步驟：
(1)選擇【開始】—【程序】—【附件】—【系統(tǒng)工具】—【磁盤清理】命令，這時會打開選擇驅(qū)動器對話框。
(2)選擇驅(qū)動器單擊確定按鈕，系統(tǒng)首先計算選定的驅(qū)動器上有多少可釋放的空間，然后打開磁盤清理對話框，其中列出了系統(tǒng)認為尋要清理的文件。
(3)單擊確定按鈕，系統(tǒng)首先詢問是否要真的刪除程序，單擊是，系統(tǒng)開始清理磁盤。
通過本次試驗，我了解到了許多有關(guān)系統(tǒng)使用維護技術(shù)，掌握了計算機維護過程中一些常用軟件的使用。而且還懂得了許多工具軟件，如windows優(yōu)化大師，超級兔子等。
計算機組裝實訓(xùn)總結(jié)報告篇五
實訓(xùn)教師：于穎。
實訓(xùn)目的：熟悉報關(guān)報檢業(yè)務(wù)流程，更好的與本專業(yè)相結(jié)合，達到實踐與課程理論相結(jié)合。培養(yǎng)我們的自學(xué)和動手能力、理解能力以及思維能力。通過進出口貿(mào)易模擬實習(xí)，讓我們能夠在一個仿真的國際商業(yè)環(huán)境中切身體會商品進出口貿(mào)易的全過程，能夠在實際業(yè)務(wù)的操作過程中使其全面、系統(tǒng)、規(guī)范地掌握從事進出口貿(mào)易的主要操作技能。
實訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束了。我最大的感觸就是：國際貿(mào)易流程好復(fù)雜，我感覺自己要勝任這個工作還得好好的努把子力。還有就是理論與實踐的差距。平時覺得學(xué)理論的東西還不怎么難，可是一旦要你真正操作起來就覺得有點手忙腳亂了。很多東西都好像模棱兩可。實訓(xùn)后我決定之后一定好好學(xué)習(xí)，對我所學(xué)的東西一定要理解透徹。這次實訓(xùn)使我重新認識了自己。以前我只是把課本上的知識掌握了，卻很少聯(lián)系到實際，沒有認識到實際操作的重要性。通過這次實訓(xùn)認識到了實際當(dāng)中操作的重要性，必須提高自己的實際操作能力。
此次實訓(xùn)中，也使我們確實感受到了團隊精神的作用。每個人，生活在這個社會中，都必須隨時處于一個團隊中，不可能孤立存在，我們能夠順利完成此次實訓(xùn)，與我們這一行十人的努力與協(xié)作是分不開的。如果缺少了團隊精神，我們將是一團散沙，沒有凝聚力，完成實訓(xùn)也就無從談起。這次實訓(xùn)，我們不僅從個人能力，業(yè)務(wù)知識上有所提高，也了解到了團隊精神、協(xié)作精神的重要性。相信，有了這一次實訓(xùn)的經(jīng)歷，無論是今后的學(xué)習(xí)，還是工作，甚至是生活，我都會更加清楚，自己要什么、該做什么、該如何做，怎樣才能做好;相信，此次實訓(xùn)將是我今后人生的一個良好開始。
實訓(xùn)內(nèi)容及過程。
1、綜合實訓(xùn)的組織與要求。
本次實訓(xùn)動員，將我們模擬為交易的買賣雙方，每6人為一組。讓我們以一個實際的業(yè)務(wù)員、經(jīng)理等身份進入角色，按業(yè)務(wù)的工作程序，操作技能規(guī)范，完成一系列的訓(xùn)練活動。我們是廣州飛躍公司，是做為賣方，出口的是絨毛玩具熊。買方則是英國倫敦的一家公司。
2、制定出口經(jīng)營方案。
在出口貿(mào)易業(yè)務(wù)中，對外貿(mào)易談判的準備工作是不可忽視的。我方通過對國外玩具熊市場進行調(diào)查研究，選擇適銷的目標市場和客戶是英國倫敦的公司。根據(jù)交易的標的、市場行情等因素確定價格、數(shù)量、品質(zhì)、交貨期等條款，制定出口商品經(jīng)營方案。然后據(jù)市場行情、價格水平、供求關(guān)系、有關(guān)經(jīng)濟政策、出口的各項費用進行成本核算，擬訂了一份cif報價策略。
3、模擬談判，磋商交易。
我們是通過詢盤、發(fā)盤、還盤、接受這四個環(huán)節(jié)來進行模擬談判、磋商交易條款的。我們這組根據(jù)正確的信函格式，撰寫了買賣雙方交易中詢盤、發(fā)盤、還盤和接受的四封商業(yè)信函。我方根據(jù)買方發(fā)過來的詢盤信函，作出了相應(yīng)的發(fā)盤，在收到了我方的發(fā)盤時，買方又對其進行了還盤，根據(jù)還盤進行最后磋商我方接受了買方的要求。這四個環(huán)節(jié)是我們在日常買賣當(dāng)中討價還價的過程，而在國際貿(mào)易當(dāng)中則用了這四個專業(yè)術(shù)語來定義。
4、合同條款的簽定和單證的簽定。
寫單證時要特別的細心，注意日期是不容許有半點的差錯。
5、海關(guān)現(xiàn)場審單結(jié)束。貨物單證放行后，貨主應(yīng)在海關(guān)規(guī)定的時間內(nèi)將貨物運至海關(guān)監(jiān)管區(qū)內(nèi)進行驗放。如需查驗，報關(guān)行應(yīng)及時與海關(guān)聯(lián)系，進行貨物查驗，驗完后需按船公司封指定鉛封。不需查驗的應(yīng)及時進行實貨放行，將裝貨單按截關(guān)時間送到港區(qū)裝船。
6、待貨物出口，船公司就將出口艙單數(shù)據(jù)傳送海關(guān)，海關(guān)接收到數(shù)據(jù)后報關(guān)行待海關(guān)數(shù)據(jù)結(jié)關(guān)后，及時到海關(guān)打印退稅核銷聯(lián)。
七、出口通關(guān)結(jié)束。客戶需及時到我司繳納報關(guān)報檢代墊代辦費。
實訓(xùn)總結(jié)。
在這周的國際貿(mào)易實訓(xùn)當(dāng)中,在老師的指導(dǎo)下,在同學(xué)們的幫助和自己的努力下，我把老師交給我們的實訓(xùn)任務(wù)圓滿完成了。在實訓(xùn)的過程中，我對國際貿(mào)易的一些基本的知識有了更深刻的了解,通過實訓(xùn),我對合同單證以及等基本的業(yè)務(wù)從開始的一無所知到現(xiàn)在能夠應(yīng)用到實訓(xùn)中。與此同時，我也學(xué)會了貿(mào)易磋商信函的書寫，通過本次實訓(xùn),我認識到平時努力學(xué)習(xí)理論知識是很有必要的,并且也學(xué)會了如何將理論知識運用到實際操作中，這增加了我對這門學(xué)科的興趣。但與此同時，我也深刻感覺到了自己對國際貿(mào)易知識的了解還是太少了,以后要抓住機會多學(xué)習(xí)一些相關(guān)知識。
這一個星期的實訓(xùn),我覺得是值得的,同時也學(xué)到了很多東西。當(dāng)自己真正把課堂上的所學(xué)運用到實際業(yè)務(wù)中去的時候,會把平時聽課過程中遇到的疑點和問題逐個消除，使書本上的文字真正成為自己的知識。作為一名學(xué)生,最終能夠很好地掌握書本上的知識并且靈活運用,不僅僅只有自己的功勞,還應(yīng)該感謝不厭其煩為我們解答每一個疑難問題的老師,感謝老師對我們每一位學(xué)生的熱心幫助。老師在這次實訓(xùn)中起到了指導(dǎo)者的作用,讓我們實實在在的學(xué)到了很多知識,更有些是讓我們受益終身的東西。這次實訓(xùn),我不論是從個人能力上還是業(yè)務(wù)知識上都有了很大的提高,操作能力也大大提升了。
本次實訓(xùn),是一筆珍貴的財富，它給我?guī)砹嗽S多快樂和樂趣。我總結(jié)了在進出口貿(mào)易業(yè)務(wù)中的經(jīng)驗和教訓(xùn),幫助我在以后的學(xué)習(xí)過程中不斷充實自己，更加關(guān)注國際的經(jīng)貿(mào)環(huán)境，加強實例分析能力并加強訓(xùn)練，增加感性認識,努力提高業(yè)務(wù)責(zé)任和商務(wù)運作能力,真正做到學(xué)以致用。
我想我還會珍惜在學(xué)校的每一次的學(xué)習(xí),而這樣的實訓(xùn)學(xué)習(xí)更是值得我去珍惜!相信，有了這一次實訓(xùn)經(jīng)歷,無論是今后的學(xué)習(xí)還是日后的工作,甚至是未來的生活,我都會更加清楚,自己想要做什么,該做什么,該如何做,怎樣才能做好。此次實訓(xùn)將是我今后人生的一個良好開端,他使我學(xué)到了很多東西,為今后的學(xué)習(xí)做了引導(dǎo),點明了方向,我相信在不遠的未來定會有屬于我們自己的一片美好的天空。
計算機組裝實訓(xùn)總結(jié)報告篇六
xx年12月26日—12月28日。
通過上機操作形式，潛移默化地進行綜合操作素質(zhì)的訓(xùn)練，增強學(xué)生綜合運用所學(xué)知識解決實際問題的能力。
word文檔與excel表格的編輯與操作。短短三天的計算機實訓(xùn)結(jié)束了，通過這三天的實訓(xùn)，我學(xué)到了很多的知識，我深深體會到計算機辦公的神奇和奧妙；也掌握了許多的計算機辦公技能。
老師布置了一些的作業(yè)給我們操練，在老師精心的指導(dǎo)下我已把excel，word，等操作的很好了！現(xiàn)在我們已步入大學(xué)，經(jīng)過半年的在校學(xué)習(xí)，對計算機的一些相關(guān)操作還只是初步的認識和理解，在這學(xué)期期間，一直忙于理論知識的學(xué)習(xí)，雖然我是計算機系的學(xué)生，但我們的.專業(yè)課程也只是學(xué)習(xí)了c語言的程序編輯，所以在實訓(xùn)之前，計算機辦公對我們來說是比較抽象的，但通過這次實訓(xùn)，我們揭開了她神秘的面紗，離我們不再遙遠！據(jù)我了解，大多數(shù)同學(xué)都以前接觸過電腦，也有玩過一些游戲，卻不懂操作一些對我們以后工作有用的辦公軟件。對于我們所學(xué)的計算機知識滲透較少，之前都是老師操作為主。此次實訓(xùn)就不同了，同學(xué)們都作了充分準備，在活動中同學(xué)們都提前來到教室上課，每位同學(xué)都認真的操作、練習(xí)；聽著“嗒嗒”的打字聲，心里真的不亦樂乎！指導(dǎo)我們實訓(xùn)的是卞老師，卞老師在實訓(xùn)中給我們做了充分的指導(dǎo)，并且做詳細的講解，這次實訓(xùn)活動十分成功，除了各位同學(xué)的充分準備，還要感謝卞老師的授業(yè)解惑和系里領(lǐng)導(dǎo)的大力支持。
通過這次實訓(xùn)，我們對電腦有了更深刻的認識，做二十一世紀現(xiàn)代人不但要有過硬的理論知識，良好的心理素質(zhì)，健康的體魄，還要有超強的電腦操作能力，正所謂“秀才不出門，便知天下事”為一名計算機專業(yè)學(xué)生來說，更應(yīng)掌握更多的計算機操作技能，所以要把電腦作為一個重點來抓！開始我以為實訓(xùn)只是應(yīng)付了事，走馬觀花之作。然而，在我參加培訓(xùn)的第一天，我就發(fā)現(xiàn)自己錯了，此次的電腦培訓(xùn)與以前參加過的培訓(xùn)大相徑庭。以前的培訓(xùn)都是應(yīng)付考試的，實用性不強，而且那時學(xué)的東西，在工作中用的不多，時間長了不用也就忘記了。而這次培訓(xùn)的內(nèi)容最顯著的特點，就是實用性和工具性很強，都是平時工作中經(jīng)常用到的。參加培訓(xùn)的第一課時，我就專心致志地聽講，把學(xué)習(xí)內(nèi)容與以前操作不規(guī)范或不熟練的地方進行對比，感覺學(xué)習(xí)效果很好，受益匪淺。特別是excel的學(xué)習(xí)，因為平時用得比較少，掌握的也不多，不想去進一步的學(xué)習(xí)，所以對excel的操作不熟悉。這一次正好幫我解決了這一問題。通過次培訓(xùn)，使我的表格的操作有了新的認識，也掌握了幾種方法。還有幻燈片的制作，原來從沒有制作過，通過這次學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)也不是想象中的那么難。簡單的制作我已經(jīng)基本上掌握?，F(xiàn)在想起來這種培訓(xùn)是必要的，正所謂“磨刀不誤砍柴工”。
正因為學(xué)習(xí)上有所收獲，思想上也就豁然開朗起來。說實話，近幾年，覺得自已也不再年輕了，還學(xué)什么啊？得過且過吧。雖然對待工作還是盡心盡力地去做，但對于學(xué)習(xí)的態(tài)度則是能應(yīng)付就應(yīng)付，不想應(yīng)付就是偷點懶吧。因為這種思想的存在，在學(xué)習(xí)上的動力就不足了。通過這次培訓(xùn)，我覺得要改變這一錯誤的思想，想把各項工作做好，就必需要不斷的學(xué)習(xí)，不斷的充電，也只有不斷的學(xué)習(xí)、充電，才能提高自己的工作能力。古人云，“活到老、學(xué)到老”，這句話是很有道理的。
計算機辦公實訓(xùn)暫告一個段落，閑暇之余，我開始靜靜地長思。由于組織的信任，我從本學(xué)期中段到自律會工作。盡管我全力以赴，不辭辛苦，做了很多的工作，但我知道自已離“出色”還有很大的一段距離，離組織對我的期望還相去甚遠。固然有能力、水平、經(jīng)驗、性格等原因，但是最重要的原因還是思想上的對學(xué)習(xí)不重視，導(dǎo)致了有的工作不能出色的完成。由于自律會工作的特殊性，要求工作人員思維嚴密、靈活應(yīng)付，要能夠迅速理解組織，領(lǐng)導(dǎo)的意圖，沉著應(yīng)對復(fù)雜的局面，為廣大同學(xué)提供更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，這樣才不致于在完成工作時，總是手忙腳亂、丟三落四。通過這次培訓(xùn)，我認識到只有沉下身來，靜下心來認真學(xué)習(xí)，踏實做事，多用心，多動腦，才能讓工作有好的起色。為我系的發(fā)展奉獻我微薄的一份力量社會的競爭是激烈的，我想我們應(yīng)該好好把握住大學(xué)學(xué)習(xí)的時間，充實、完善自己，全面發(fā)展，攻破電腦，爭取做一名出色的現(xiàn)代人！
計算機組裝實訓(xùn)總結(jié)報告篇七
公用微機的操作者一般分為三大類:第一類是系統(tǒng)管理員，系統(tǒng)管理員擁有對系統(tǒng)的絕對控制權(quán)，一般來說沒有必要對系統(tǒng)管理員的權(quán)限進行限制;第二類是普通用戶，普通用戶使用計算機完成各種工作，因此必須獲得一定的權(quán)限，不過也要防止普通用戶超越權(quán)限或破壞系統(tǒng);第三類為非法入侵者，入侵者根本無權(quán)使用計算機，對入侵者一定要將系統(tǒng)的一切功能全部屏蔽。
按照這個思路，首先必須對windows98的正常操作人員(包括超級用戶)進行設(shè)置，將操作人員名單全部輸入到系統(tǒng)中，然后分別對他們的權(quán)限進行適當(dāng)設(shè)置，這樣既保證了他們的安全，又禁止他們越權(quán)操作，最后便是采取措施，防止非法用戶“入侵”，確保系統(tǒng)安全。
(2).微機操作人員的設(shè)置。
windows95系統(tǒng)是一個多用戶操作系統(tǒng)，但它在用戶管理方面卻十分混亂，非法入侵者甚至可以在啟動時通過密碼確認框直接添加新的用戶，這對控制系統(tǒng)帶來了很大的不便。不過windows98對此進行了改進，它提供了用戶名的選擇性登錄功能，所以可事先將所有用戶全部添加到系統(tǒng)中，然后由系統(tǒng)在啟動時將這些用戶列表顯示出來，不同用戶從中選擇自己的用戶名并輸入相應(yīng)的密碼之后即可以自己的名義啟動系統(tǒng)，而非法用戶則無法通過密碼確認框直接創(chuàng)建新用戶，他們只能通過按下“取消”按鈕或esc鍵來進入系統(tǒng)。這樣，機器便能明確地區(qū)分正常用戶(包括超級用戶和普通用戶)與非法入侵者――通過登錄框選擇用戶名并輸入密碼進入的是正常用戶，使用“取消”按鈕進入的是非法入侵者，可以據(jù)此分別對他們的權(quán)限進行限制。
須要說明的是，windows98在默認情況下仍然采用與windows95相同的“老式”用戶名登錄方式，我們想要使用用戶名選擇性登錄方式則應(yīng)執(zhí)行如下步驟:。
下面1～4步驟主要用于在windows98中設(shè)置用戶名及密碼，若用戶已經(jīng)設(shè)置過，則可跳過這些步驟，直接從第5步開始。
1.雙擊windows98“控制面板”中的“密碼”圖標，打開“密碼屬性”設(shè)置框。
2.復(fù)選“用戶可自定義首選項及桌面設(shè)置，登錄時，windows將自動啟用個人設(shè)置”選項。
3.根據(jù)需要決定是否選擇將“開始”菜單添加到用戶的自定義設(shè)置中(一般應(yīng)選擇“是”)，然后單擊“確定”按鈕，接著根據(jù)屏幕提示設(shè)置適當(dāng)?shù)挠脩裘艽a。
4.單擊“確定”按鈕退出設(shè)置框。
重新啟動計算機，此時系統(tǒng)就會彈出一個常規(guī)性的密碼設(shè)置窗口，可輸入剛設(shè)置的用戶名及密碼，按正常方式啟動windows98。
5.啟動“控制面板”，雙擊“網(wǎng)絡(luò)”圖標，打開“網(wǎng)絡(luò)”設(shè)置框。
6.在“網(wǎng)絡(luò)”設(shè)置框中選擇“配置”選項卡。
7.從“主網(wǎng)絡(luò)登錄”列表框中選擇“microsoft友好登錄”選項。
8.單擊“確定”按鈕并重新啟動計算機。
此后，windows98啟動時彈出的密碼設(shè)置框就會發(fā)生根本性的變化，它會將所有已經(jīng)添加的用戶名全部以列表方式顯示出來，廣大用戶只須在“選擇用戶名”列表框中選擇自己的名稱，然后再在“密碼”框中輸入相應(yīng)的密碼即可啟動各自的系統(tǒng)配置。
執(zhí)行上述步驟之后，系統(tǒng)安裝用戶(超級用戶)已經(jīng)被添加到了windows98中，接下來就應(yīng)將操作用戶(普通用戶)添加到windows98中。由于采用選擇性登錄方式，系統(tǒng)不允許直接在windows98的用戶登錄窗口中創(chuàng)建新的用戶，必須通過雙擊“控制面板”中的“用戶”圖標，打開“添加用戶”窗口，并在“添加用戶”向?qū)У膸椭轮鸩綄⒈九_計算機上所有普通用戶的用戶名及密碼逐一添加到系統(tǒng)中(此后就會出現(xiàn)在windows98的啟動登錄框中)，然后就可以分別對這些用戶的權(quán)限進行設(shè)置了。
(3).對超級用戶權(quán)限的設(shè)置。
對超級用戶而言，其操作權(quán)限一般不應(yīng)作太多限制(否則誰來對系統(tǒng)進行控制呢?)，不過仍須對電源管理、屏幕保護等功能設(shè)置必要的密碼，以維護自己離機時系統(tǒng)的安全，防止其他用戶非法入侵。為此，我們可重新啟動計算機，當(dāng)系統(tǒng)彈出用戶登錄框時選擇自己的名字并輸入相應(yīng)的密碼，采用超級用戶身份登錄系統(tǒng)，然后根據(jù)需要分別對有關(guān)密碼進行設(shè)置。
為windows98的電源管理功能設(shè)置密碼。
1.單擊“開始”按鈕，然后依次選擇“設(shè)置”、“控制面板”，啟動windows98的控制面板。
2.雙擊“控制面板”中的“電源管理”圖標，打開“電源管理屬性”設(shè)置框。
3.從“電源管理屬性”設(shè)置框中選擇“高級”標簽。
4.復(fù)選“計算機退出待機狀態(tài)時提示輸入密碼”選項。
5.選擇“電源管理屬性”設(shè)置框中的“電源方案”標簽。
6.在“系統(tǒng)等待狀態(tài)”列表框中選擇計算機在沒有操作多長時間之后自動啟動電源管理功能(即進入“掛起”狀態(tài))，主要有“從1分鐘之后”到“從不”等多種選項，我們應(yīng)根據(jù)需要選擇不同的選項，建議選擇“從10分鐘之后”。
7.為關(guān)閉監(jiān)視器和關(guān)閉硬盤設(shè)置合適的時間間隔。
8.單擊“確定”按鈕，關(guān)閉“電源管理屬性”設(shè)置框。
計算機組裝實訓(xùn)總結(jié)報告篇八
通過學(xué)習(xí)本實訓(xùn)的內(nèi)容，練習(xí)安裝和卸載各類常用應(yīng)用程序，并掌握多種安裝和卸載應(yīng)用程序的方法和手段，如：wpsofficexx、金山打字通、hypersnap-dx5屏幕抓圖工具軟件以及新組件等。
練習(xí)辦公軟件的安裝和卸載，介紹其他應(yīng)用軟件以及常用的工具軟件的安裝和卸載，歸納總結(jié)多種安裝和卸載常用應(yīng)用程序的方法和手段。
本實訓(xùn)重點練習(xí)辦公軟件的安裝和卸載方法，并了解其他各類軟件的安裝和卸載，隨著微機的普及，應(yīng)用軟件也越來越多，在此不能一一列出，所以希望同學(xué)們能舉一反三，熟練掌握應(yīng)用軟件安裝和卸載的本質(zhì)與共性，能夠獨立完成本實訓(xùn)中沒有涉及軟件的安裝和卸載。
將應(yīng)用軟件安裝用軟件安裝光盤放入光驅(qū)中招到應(yīng)用軟件的安裝程序并單擊出現(xiàn)安裝向?qū)?，在安裝向?qū)У奶崾鞠乱徊揭徊揭徊降牟僮?，正確輸入個人信息，安裝序列號，即可完成安裝工作。
五
通過這次試驗我知道了如何安裝和卸載程序，更懂得了每一步的重要性，是我在以后的安裝和卸載程序時不容易犯錯。過學(xué)習(xí)本實訓(xùn)的內(nèi)容，練習(xí)安裝和卸載各類常用應(yīng)用程序，并掌握多種安裝和卸載應(yīng)用程序的方法和手段。
計算機組裝實訓(xùn)總結(jié)報告篇九
學(xué)生姓名。
實訓(xùn)地點。
系（院）班級。
批閱教師。
一、通過本次實訓(xùn)，你有哪些收獲？在這次實訓(xùn)中,通過理論與實踐的相結(jié)合是我收獲很多。通過此次實訓(xùn)使我對計算機的拆裝,簡單地維護,操作系統(tǒng)的安裝,硬盤的分盤及格式化等基本的應(yīng)用有了進一步的加深。同時也增強了我的動手能力,以前的學(xué)習(xí)過程中多注重與理論知識的灌輸,但通過這次學(xué)習(xí)后,是我對以往的學(xué)習(xí)的知識有了系統(tǒng)的整合,使我得到了提高。
二、按照實訓(xùn)計劃安排與目的要求，你認為你還沒有達到的實訓(xùn)目的有哪些？或者說，你有哪些方面還有欠缺？我覺得對于計算機的內(nèi)部各部件的工作原理和設(shè)備要求及當(dāng)今計算機的主流發(fā)展方向以及一些與現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)知識有密切聯(lián)系的信息，在這些方面老師應(yīng)該多提供些引導(dǎo)，而且動手操作的次數(shù)太少，不利于理論與實踐相結(jié)合。
三、與平時上課相比，你認為本次實訓(xùn)有哪些特點？與平時上課相比，本次試驗主要是結(jié)合了理論與實踐，充分調(diào)動了我們的積極主動性，增加了同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣。
四、你對本次的實訓(xùn)組織安排、實訓(xùn)指導(dǎo)教師的輔導(dǎo)、實訓(xùn)考勤考核、實訓(xùn)內(nèi)容設(shè)計、實訓(xùn)報告設(shè)計、實訓(xùn)硬件設(shè)備等，有哪些意見和建議？建議：實訓(xùn)的硬件設(shè)備過于陳舊，許多都是已經(jīng)被淘汰的東西，不利于我們對新知識，新設(shè)備的學(xué)習(xí)與操作。希望學(xué)?？梢愿略O(shè)備。最后，感謝老師的耐心指導(dǎo)，謝謝。
計算機組裝實訓(xùn)總結(jié)報告篇十
依據(jù)《計算機專業(yè)教學(xué)大綱》，進行為期一學(xué)期的實習(xí)教學(xué)。具體安排如下：
為培養(yǎng)在政治素質(zhì)上可靠、理論知識上有一定層次、專業(yè)技能操作過硬的初、中級技術(shù)人才。學(xué)生在校經(jīng)過系統(tǒng)的計算機專業(yè)理論知識學(xué)習(xí)和基本技能訓(xùn)練后，遵照學(xué)以致用的原則，進一步提高學(xué)生的專業(yè)技能。同時培養(yǎng)學(xué)生樹立良好的職業(yè)道德和正確的就業(yè)觀，強化學(xué)生的勞動觀念和紀律觀念，學(xué)校決定安排本次實習(xí)。
通過實習(xí)，要求學(xué)生具有本專業(yè)所必備的實習(xí)技能，能熟練地掌握一整套計算機操作和維護的能力，做到能獨立上崗操作。具體內(nèi)容與要求如下：
課題一：實習(xí)單位計算機應(yīng)用的現(xiàn)狀。
要求：了解實習(xí)單位計算機軟件硬件配置;了解實習(xí)單位計算機的主要應(yīng)用范圍。
課題二：文章的錄入、排版、打印。
要求：提高漢字錄入的速度和正確率，要求錄入速度達到每分鐘50字以上，正確率達到99%;提高制表能力，能熟練制作較復(fù)雜的表格;按實習(xí)工作需要和紙張尺寸，能熟練進行文章的修飾和排版;熟練打印機的使用和一種型號打印機的性能。
要求：熟悉計算機主要部件的技術(shù)性能;能初步處理計算機硬件出現(xiàn)的常見故障。
要求：能處理常用軟件出現(xiàn)的故障(如windows系統(tǒng)等);對單位自行開發(fā)的應(yīng)用軟件出現(xiàn)故障能提出處理意見。
課題五：計算機病毒的防治。
要求：熟練使用各種常見殺毒軟件，并了解各種殺毒軟件的性能。
和優(yōu)缺點;了解常見病毒的特點。
課題六：應(yīng)用程序開發(fā)。
要求：按照實習(xí)單位計算機應(yīng)用的情況和業(yè)務(wù)狀況，能提出充分發(fā)揮計算機性能的.見解，并開發(fā)一個適合本實習(xí)單位業(yè)務(wù)需要的應(yīng)用軟件。
課題七：計算機基礎(chǔ)操作知識。
要求：word20xx使用工作窗口進行相關(guān)操作，文檔的排版：設(shè)置字符格式、設(shè)置段落格式、分欄排版;正確編輯文檔的文本內(nèi)容后，就可以對文檔進行排版操作。word20xx具有強大的排版功能，通過對文檔中文字、段落、頁面等格式的設(shè)置，可使文檔看起來層次分明，條例清晰，便于閱讀。
要求：數(shù)據(jù)處理軟件excel能插入和刪除工作表、編輯工作表(行、列、單元格)、順利完成數(shù)據(jù)處理功能(公式計算、排序、篩選等)、設(shè)置邊框和底紋、能生成相應(yīng)的圖表。
課題八：機房網(wǎng)絡(luò)管理維護。
要求：能進行計算機網(wǎng)絡(luò)的日常管理，對軟件及用戶信息進行維護，能初步處理網(wǎng)絡(luò)中的日常故障。
課題九：平面設(shè)計。
要求：圖形圖像處理軟件(如：photoshop)可盡情地自由創(chuàng)作，充分展現(xiàn)出圖像的藝術(shù)視覺效果。通過基本操作、創(chuàng)建與編輯圖像選區(qū)、描繪與修飾圖像、圖像色彩的設(shè)置、圖層的應(yīng)用、通道與蒙版的應(yīng)用、路徑的應(yīng)用、濾鏡的、網(wǎng)頁動態(tài)圖像等完成實例應(yīng)用。
課題十：動畫設(shè)計。
課題十一：空間設(shè)計。
要求：三維動畫制作軟件(如3dsmax)體現(xiàn)三維空間物體的新操作理念。要在空間建造，同時具有真實的立體尺寸，并把構(gòu)件按真實的構(gòu)造要求安排在虛擬的正確位置上。
課題九：平面設(shè)計。
要求：能根據(jù)設(shè)計主題，熟練應(yīng)用計算機設(shè)計軟件，進行平面設(shè)計，并根據(jù)客戶要求，進行修改。
課題十：internet應(yīng)用。
要求：能結(jié)合實習(xí)單位的實際，開展英特網(wǎng)的使用，如信息收集、信息發(fā)布、e-mail收發(fā)電子郵件的應(yīng)用等。
課題十一：熟練操作計算機掃描儀。
要求：能根據(jù)原稿，熟練應(yīng)用計算機掃描儀掃描文稿，進行描稿。并根據(jù)客戶要求進修改。
1.考核內(nèi)容：業(yè)務(wù)水平、獨立工作、勞動紀律、勞動態(tài)度和實習(xí)期間的思想表現(xiàn)等。
2.考核方法：根據(jù)學(xué)生實習(xí)的工作表現(xiàn)，由實習(xí)單位領(lǐng)導(dǎo)、實習(xí)輔導(dǎo)教師、帶隊教師和實習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組實行三級考評，評定成績。實習(xí)成績評定不與學(xué)生見面，直接交學(xué)校電教中心存檔。
計算機組裝實訓(xùn)總結(jié)報告篇十一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師。親愛的同學(xué)們：
大家好！首先。
自我介紹。
一下，我是計算機學(xué)院計算機科學(xué)與技術(shù)專業(yè)的一名學(xué)生我叫李班化，今天有機會作為代表在此發(fā)言，我感到非常榮幸和無比激動。
曾經(jīng)心潮澎湃，曾經(jīng)滿懷激情，曾經(jīng)翹首等待那為期兩周的實訓(xùn)學(xué)習(xí)，現(xiàn)在已經(jīng)結(jié)束了。這是我們升入大學(xué)以來的第一次外出那么遠的地方實訓(xùn)，因此可以說我們每個人都很認真的參加了這一次實訓(xùn)活動。
但是，同學(xué)們當(dāng)我們從實訓(xùn)中滿懷喜悅，滿載而歸時，不要忘了，我們之所以能有這次充實難忘的實訓(xùn)機會，是因為有了校以及學(xué)院的大力支持，實訓(xùn)帶隊老師的全心指導(dǎo)和無私的關(guān)懷；若沒有校以及學(xué)院各位領(lǐng)導(dǎo)以及相關(guān)部門的大力支持，我們是絕對不會能有這次密切結(jié)合所學(xué)專業(yè)，密切接近實際工作環(huán)境的實訓(xùn)機會；若沒有各位實訓(xùn)老師和藹可親的指導(dǎo)，全心全意的無私關(guān)懷，我們絕不可能能順利完成實訓(xùn)任務(wù)，也絕不可能滿載而歸。在這里，請允許我代表07級全體實訓(xùn)生向校以及學(xué)院各位領(lǐng)導(dǎo)為我們精心打造的密切結(jié)合所學(xué)專業(yè)的實訓(xùn)平臺致以最衷心的感謝；向為了我們能真正學(xué)到知識而不辭辛苦做了大量工作，而且每天都會激勵我們的實訓(xùn)帶隊老師致以最衷心的感謝！
實習(xí)中我們學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的知識，同時也更加深刻地感覺到了動手能力的重要性?？梢哉f實習(xí)中我們每一個人都有了自己的收獲，收獲了心中的那份經(jīng)歷，那份感受，那份回憶！
實訓(xùn)過程是繁瑣的，但同學(xué)們都表現(xiàn)得很積極，不怕課程難，相互幫助一起分析。這對于我們來說是一種難得的歷練，我們此次針對的是web開發(fā)的課程實訓(xùn)，主要針對項目的開發(fā)流程進行系統(tǒng)性地實際操作。很多同學(xué)甚至吃了飯就一頭扎在實訓(xùn)中。實訓(xùn)的指導(dǎo)老師也非常認真負責(zé)，耐心講解，細心指導(dǎo)，一點一點解答同學(xué)們的疑惑，直到同學(xué)們理解了為止。在實訓(xùn)中，分析，討論，演算，機房里充滿了濃濃的學(xué)習(xí)氣氛。
如果說的大學(xué)是社會，那實踐便是的老師了。通過本次的實訓(xùn)，我們對自己的專業(yè)有了更深的了解與體會。我們明白理論與實踐相結(jié)合的必要性和重要性。它激發(fā)了我們下一階段更加努力刻苦學(xué)習(xí)的積極性。有一句關(guān)于實踐的。
諺語。
是這樣說的："我聽到的會忘掉，我看到的能記住，我做過的才真正明白。實踐經(jīng)驗對于軟件開發(fā)者來說更是必不可少的。"微軟公司希望應(yīng)聘程序員的大學(xué)畢業(yè)生有十萬行的編程經(jīng)驗。理由很簡單：實踐性的技術(shù)要在實踐中提高。計算機歸根結(jié)底是一門實踐的學(xué)問，不動手是永遠也學(xué)不會的。因此，最重要的不是在筆試中考高分，而是實踐能力。吃苦是為了做金字塔尖上的人。
"紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行！"在短暫的實訓(xùn)過程中，讓我深深的感覺到自己在實際運用中的專業(yè)知識的匱乏，剛開始的一段時間里，對一些工作感到無從下手，茫然不知所措，這讓我感到非常的難過。在學(xué)?？傄詾樽约簩W(xué)的不錯，一旦接觸到實際，才發(fā)現(xiàn)自己知道的是多么少，這時才真正領(lǐng)悟到"書到用時方恨少"的含義。
在經(jīng)過了復(fù)雜而忙亂的設(shè)計編程后，我們按時完成了實訓(xùn)單位交給的任務(wù)。雖然結(jié)果并沒有達到我們最初設(shè)想的效果，但在排除了時間短，所涉及的知識范圍較廣等客觀原因后，我們看到的更多的是自身上的不足，我們所掌握的遠不能滿足這次任務(wù)的要求，我們還有很多東西需要在今后學(xué)習(xí)中生活中去理解去掌握。這次的任務(wù)使我們深刻體會到，學(xué)習(xí)與實踐這之間的距離，只有不斷的吸取理論知識，在實踐中進行磨煉，才能適應(yīng)現(xiàn)今科技超速發(fā)展的計算機時代。
"獨學(xué)而無友，則孤陋而寡聞"。在短暫的實訓(xùn)過程中，讓我深深的感受到了團隊協(xié)作和人際溝通的重要性。處在計算機技術(shù)迅速發(fā)展，internet廣泛普及的的時代，只有學(xué)會團隊合作，深刻領(lǐng)悟團隊精神，才能使自己在激烈的競爭中，處于不敗的地位，才能適應(yīng)這信息爆炸的社會，畢竟一個人無論是從時間還是從精力來講，所能做的只是很少很少事情；更重要的是大學(xué)生還應(yīng)當(dāng)充分利用身邊寶貴的人才資源，從各種渠道吸收知識和學(xué)習(xí)方法。如果遇到好的老師，你可以主動向他們請教，或者請他們推薦一些課外的參考讀物。除了資深的教授以外，大學(xué)中的青年教師，博士生，碩士生乃至自己的同班同學(xué)都是的知識來源和學(xué)習(xí)伙伴。每個人對問題的理解和認識都不盡相同，只有互幫互學(xué)，大家才能共同進步。
人們常說："立足本行如下棋，輸贏系于每個棋子"。大學(xué)，大代表廣博，學(xué)代表學(xué)識。大學(xué)出去的人一定要有廣博的學(xué)識才能算得上是真正的大學(xué)畢業(yè)生。從大學(xué)的第一天開始，我們就必須從被動轉(zhuǎn)向主動，成為自己未來的主人，積極地管理自己的學(xué)業(yè)和將來的事業(yè)，做好人生和職業(yè)生涯規(guī)劃。作為大學(xué)生，最重要的還是學(xué)習(xí)，學(xué)生第一要事是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)好了才能做其他的事情。畢竟現(xiàn)在是知識，信息第一的時代，有了知識你才能改變，得到自己想要的，實現(xiàn)自己的夢想。
總結(jié)一下在此次實訓(xùn)過程中的收獲主要有四個方面：一是通過直接參與項目開發(fā)流程，學(xué)到了實踐知識，同時進一步加深了對理論知識的理解，使理論與實踐知識都有所提高，圓滿地完成了此次實訓(xùn)的任務(wù)。二是提高了實際動手操作的能力，為就業(yè)和將來的工作取得了一些寶貴的實踐經(jīng)驗。三是在實訓(xùn)過程中成立一個小團隊，彼此之間互相溝通，互相幫助，為了我們的目標而努力，讓我看到了大家對于學(xué)習(xí)的熱情，還有每個人的學(xué)習(xí)能力。四是為。
畢業(yè)論文。
積累了素材和資料。在這里，我們要再次感謝校領(lǐng)導(dǎo)以及學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)給我們提供的一個這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境以及實訓(xùn)帶隊老師對我們的精心的指導(dǎo)與深深的鼓勵以及無私的關(guān)懷。
我想這次實訓(xùn)結(jié)束的同時，對自己以后的學(xué)習(xí)便是一個新的開始，爭取精益求精，更上一層樓。"路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索"我相信自己在以后的學(xué)習(xí)中會不斷的完善，不求只求更好！"天行健，君子以自強不息"。生活因奮斗而精彩。人生之路，使自己用雙腳對全部生命歷程的艱難丈量。每個人身后深深淺淺的腳印里，都蘊藏著許許多多個故事，蘊含著許許多多的快樂與艱辛。在這個弱肉強食的社會里，只有強者才有出路，才能在高手如云的環(huán)境中脫穎而出，占有一席之地。心如平原馳馬，易放難收，趁著韁繩還在手，勒馬回頭，為時不晚。奮斗的過程很艱辛，也許一年兩年都不會有什么進展，但只要保持一顆奮斗的心，總有"守得云開見月明"的時候。正如"臨淵羨魚，不如退而結(jié)網(wǎng)"。我們要永不退縮，永不言??！
最后我很感謝老師和07級的全體同學(xué)給予我這次難得發(fā)言的機會，也愿計算機學(xué)院在老師們和同學(xué)們的緊密配合下會更上一層樓。
我的演講完畢！謝謝大家。
實訓(xùn)是教學(xué)過程中的重要組成部分，是使學(xué)生獲取生產(chǎn)、經(jīng)營實際知識和技能，鞏固和加深對理論知識的理解，培養(yǎng)與提高能力的重要實踐環(huán)節(jié)。通過本次實訓(xùn)，學(xué)生將進一步加深對計算機理論知識的理解，進一步熟悉計算機文員的相關(guān)運作過程，為學(xué)生畢業(yè)后的實際工作打下良好基礎(chǔ)。
一、實訓(xùn)過程。
第一天，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都為準備文字錄入的考核而努力練習(xí)打字。這一天，我基本都對著電腦練習(xí)五筆打字。上午四節(jié)課下來，我的打字速度由慢到快，由快到慢，練到最后，我只能機械地敲打鍵盤。到下午上課時間，我走到實訓(xùn)室的門口就頭暈。正式進行文字錄入的時候，我的手因為長時間的練字已經(jīng)僵硬了，加上緊張，我發(fā)覺我敲打鍵盤的手像機器人的手一樣，不受控制。值得我慶幸的是，兩次的考核成績都還算正常發(fā)揮。不過跟專業(yè)要求相比較，我的打字速度還沒有過關(guān)。
第二天，我們正式小組為單位，在組長的領(lǐng)導(dǎo)下，我們組內(nèi)成員按照實訓(xùn)要求，分工合作，寫會議文稿。我的主要任務(wù)是負責(zé)寫。
演講稿。
雖然以前也接觸過言講稿但輪到自己親手動筆寫還真有點不知所措。那天電腦網(wǎng)速超慢根本無法上網(wǎng)也因此我沒有演講稿的參考樣本我只能照著書本里提供的資料邊想內(nèi)容邊打字打字速度不夠快影響了工作進度。由于平時對各類文種掌握得不夠透徹在寫作過程中時常遇到寫作格式不規(guī)范寫作內(nèi)容不切實際等問題。我深刻體會到了利用計算機寫作平臺熟練地完成規(guī)定文種的寫作任務(wù)切實提高秘書寫作技能和計算機操作能力的重要性。
第三天，我一走到實訓(xùn)室的門口就頭暈得厲害，不過還是強迫自己進了實訓(xùn)室。今天我們?nèi)耘f是分工合作寫會議文稿。這一天，我照舊對著電腦坐了6個課時。走出實訓(xùn)室的門口，我忽然發(fā)覺我對實訓(xùn)室不再有反感了，我已經(jīng)適應(yīng)了長時間坐在電腦面前，也初步適應(yīng)了邊想文件內(nèi)容邊打字這種工作方式，這對我以后從事秘書工作打下了一定的基礎(chǔ)。晚上我們在教室里觀看了成教班會議演示的tv。
第四天，我們到模擬辦公室進行會議演示。上午觀看其他小組的現(xiàn)場會議演示后，我們組重新分配了小組成員的演示角色，我的角色是扮演華夏公司的采購部經(jīng)理。我于是利用午修時間收集了一些相關(guān)資料，重新寫了一份。
發(fā)言稿。
但是，令我很失望的是，整個會議過程，我組每個成員都發(fā)表了演講，唯獨我沒有發(fā)言的機會事后，我深刻地體會到了團隊精神和合作能力的重要性，秘書要參與許多實際項目，需要收集信息，需要配合團隊工作，團隊合作能力是秘書必備的關(guān)鍵能力缺乏交流，缺乏合作，那么個人再怎么努力，也是于事無補的。
第五天，這是我們實訓(xùn)的最后一天，我們先是在實訓(xùn)室寫晚會策劃，接著在實訓(xùn)室進行了秘書實務(wù)技能實訓(xùn)總結(jié)報告會。這次報告會由班長主持，各個小組長發(fā)表了各組的總結(jié)報告，徐和余兩位指導(dǎo)老師發(fā)表了對本次實訓(xùn)的講話，給我們此次的實訓(xùn)提出了寶貴的意見。
這次實訓(xùn)雖然是我們的第一次，不過同學(xué)們表現(xiàn)不錯，由此看來，我們在進入大學(xué)的這一年里或多或少學(xué)到了一些專業(yè)的東西，只是自己感覺不到而已。對于所學(xué)專業(yè)，我們不能過于自卑和擔(dān)憂，否則會妨礙自己學(xué)習(xí)。
我把本次為期一周的秘書實訓(xùn)看作是“理論與實踐相結(jié)合的橋梁”。通過這周的實訓(xùn)和學(xué)習(xí)，我知道了此次實訓(xùn)的目的，也清楚目前自己的不足，那就是缺乏相應(yīng)的知識與經(jīng)驗，對所學(xué)的專業(yè)知識不能夠很好地運用于實踐操作。但是我也有許多收獲，在這次實訓(xùn)中，我第一次體會到秘書工作是什么樣子的，也發(fā)現(xiàn)了很多不曾注意到的細節(jié)，在實訓(xùn)會議的演示過程中，我對作為一名秘書人員應(yīng)該注意的接待禮儀和穿著服飾也有了更多的了解。把職業(yè)能力訓(xùn)練與職業(yè)素質(zhì)的訓(xùn)導(dǎo)有機結(jié)合起來。相信這對我接下來學(xué)習(xí)秘書專業(yè)知識會起到很有效的幫助，在接下來的兩年里，我會以作為一名工作者的身份在這幾個方面要求自己，嚴格自我，向?qū)I(yè)秘書人員靠近。同時這也讓我提前體會了企業(yè)的開會議式。
本次實訓(xùn)，我最深的感覺就是累，我想這就是秘書人員的工作。我也體會到秘書成功地寫出一篇文章，成功地完成一個任務(wù)的那種興奮，那種小有成就的感覺是只有置身其中的人才能體會的。
總之，這次實訓(xùn)為我提供了與眾不同的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)體會，從書本中面對現(xiàn)實，為我將來走上社會打下了扎實的基礎(chǔ)。從實踐操作中，我總結(jié)出一些屬于自己的實踐經(jīng)驗，社會是不會要一個一無是處的人的。作為在校秘書專業(yè)的大專生，現(xiàn)在我能做的就是吸取知識，提高自身的綜合素質(zhì)，提高自己的表達能力、寫作能力和合作能力，自己有了能力，到時候才會是“車到山前必有路”。我相信在不久的未來，會有屬于我自己的一片天空！
計算機組裝實訓(xùn)總結(jié)報告篇十二
通過學(xué)習(xí)本實訓(xùn)內(nèi)容，掌握微機組裝方面的知識，進一步加深對微機硬件系統(tǒng)的認識，具備微機硬件維護的基本功能。
二、實訓(xùn)內(nèi)容。
分組練習(xí)微機硬件組裝，學(xué)習(xí)常用工具的使用、常用消除靜電的方法，掌握組裝電腦的技巧和組裝組裝注意事項，牢記拆裝過程中的禁忌法則。
三、實訓(xùn)要點。
拆、裝是兩個相反的操作。拆、裝操作沒有特定的順序，要因時制宜，隨機應(yīng)變。一般原則為：先裝靠里邊的、固定的，如電源、主板等，再裝靠外邊的、浮動的、不影響其他硬件安裝的小配件，如板卡、數(shù)據(jù)線等。
四、實訓(xùn)準備。
1、常用組裝工具。
2、組裝操作技巧。
3、操作中的注意事項。
五、操作步驟。
1、組裝前的準備工作。
a、準備一張足夠?qū)挸ǖ墓ぷ髋_，將市電插排引到工作臺上備用，準備好組裝工具。
b、把從市場采購來的主板、cpu、內(nèi)存、硬盤、光驅(qū)、顯卡、電源、機箱、鍵盤、鼠標等擺放到臺面上。
c、把所有硬件從包裝盒中逐一取出，將包裝物襯墊在器件下方，按照安裝順序排列好。
2、安裝主板。
3、安裝agp顯卡和各種pci卡。
4、硬盤機光驅(qū)的安裝。
5、連接電源。
6、連接電源線。
7、連接機箱面板信號線。
8、連接外設(shè)。
六、實訓(xùn)結(jié)論。
通過本次試驗，我掌握了微機組裝方面的知識，進一步加深對微機硬件系統(tǒng)的認識，具備微機硬件維護的基本功能。
計算機組裝實訓(xùn)總結(jié)報告篇十三
20xx年5月，我擔(dān)任了《計算機組裝與維護》這門課程的教學(xué)工作，上2個班，一個老生班，一個新生班級，本學(xué)期由于軍訓(xùn)、參會等其他事情，真正授課時間短，而教材內(nèi)容多，任務(wù)重，而且新生班大部分學(xué)生對計算機方面的知識了解都非常匱乏，基礎(chǔ)非常薄弱，但是在各位老師、教官的幫助和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，我們圓滿的完成了本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)。
教這門課程首先要使學(xué)生知道計算機組裝與維修課程的重要性，這門課程是中職生計算機專業(yè)學(xué)生的主干課程。現(xiàn)在的計算機越來越普及，無論是從事軟件維護、計算機維修，還是網(wǎng)絡(luò)管理，就算是為了自己以后能夠買一臺電腦，選購不會上當(dāng)受騙，自己能夠安裝和維護，也要悉心學(xué)習(xí)。計算機的組裝與維修是一門理論性、基礎(chǔ)性、應(yīng)用性很強的課程，要學(xué)好，首先就要教育學(xué)生要有學(xué)習(xí)的韌性，不怕吃苦不怕累，在學(xué)好理論的基礎(chǔ)上，把理論聯(lián)系到實踐，再把實踐運用到實際。
在教學(xué)上，身為教者，首先要發(fā)揮現(xiàn)代化的教學(xué)手段，增強教學(xué)的形象直觀性，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
1、分階段布置好教學(xué)任務(wù)；由于2個班的基礎(chǔ)不一樣，同學(xué)們需要掌握的知識不同，針對老生班，主要以技能提升為主，課余實踐為輔；讓同學(xué)們?nèi)绾卧诮M裝里提高，在維護中精密。針對新生班，主要以基礎(chǔ)知識為主，能力提升為輔；這樣，新生班和老生班的知識水平有統(tǒng)一點，在復(fù)習(xí)的'時候就可以以統(tǒng)一點為基準，給他們進行全方位的復(fù)習(xí)。這樣有利于知識的有效吸收。
2、興趣教學(xué)，提高學(xué)習(xí)效用；根據(jù)學(xué)生的實際情況，教學(xué)過程中使用多種教具（各計算機硬件設(shè)備），在網(wǎng)上下載最新硬件圖片以及購買參數(shù)信息，豐富教學(xué)內(nèi)容，利用多媒體教室形象直觀的傳遞計算機硬件信息，細致的講解，一步一個腳印，融會貫通的講好每一個知識點，用學(xué)生最常接觸的手機、mp3、mp4、dvd等常見設(shè)施為例子，講解存儲卡，講解光驅(qū)，用電視顯像管成像原理講解顯示器等等，提高學(xué)生學(xué)習(xí)計算機硬件知識的興趣。
3、課堂互動，提高45分鐘效用；軍校的軍事訓(xùn)練較多，所以在學(xué)習(xí)文化科方面更多的時間是在上課的45分鐘，所以在授課的同時，還增加了一些課堂互動，比如“電腦品牌接龍游戲”、“看品牌寫硬件”、“模擬裝機”等等，既增加了課堂氛圍，也加深了同學(xué)們對這門課的興趣度。
4、理論與實際結(jié)合，共同完成教學(xué)任務(wù)；除了平時作業(yè)以外，課余時間同學(xué)們還經(jīng)常去一些電腦網(wǎng)站了解最新動態(tài)，如到“中關(guān)村在線”進行模擬攢機；太平洋電腦網(wǎng)了解電腦行情，在小熊在線了解硬件測評知識等等。讓同學(xué)們對電腦行業(yè)，電腦知識的了解更加深刻。
5、組織裝機大賽，營造學(xué)習(xí)氛圍；在熟悉了硬件的同時，在6月份，計算機組裝與維護科目組還針對全教學(xué)部舉辦了“校園杯首屆裝機大賽”。此次大賽主要是提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣，檢驗學(xué)習(xí)效用。得到了校方領(lǐng)導(dǎo)的好評與鼓勵，比賽最后評選出了男生組一、二、三等獎，女生組一、二、三等獎。并在期末頒發(fā)獎品。
6、充分復(fù)習(xí)，做好最后沖刺工作；在復(fù)習(xí)階段，我們采用了一對一的答題方式，老師點名叫同學(xué)，一個一個的問復(fù)習(xí)范圍內(nèi)的問題，回答不上來的統(tǒng)一先抄寫10遍，再出來回答。每個班以此方式復(fù)習(xí)了4節(jié)課，基本上每一位同學(xué)都點到，并且60%的同學(xué)都抄寫了10遍。再次問到的時候他們都能很快的背誦出來。
半個學(xué)期的工作基本完成了，在這里要感謝教學(xué)部領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)，老師和教官的幫助。有了你們，我會成長得更快。在完成教學(xué)任務(wù)的同時，也有一些不足：
1、沒有充分聯(lián)系電腦行情知識授課；一直按照書本的知識來講，沒有充分聯(lián)系網(wǎng)絡(luò)資料。最新行情。只能讓同學(xué)們利用課余時間去上網(wǎng)查閱相關(guān)資料。
2、沒有掌握好上課的45分鐘；不能完全掌握好45分鐘的效用程度，這一點還需要改正和加強。
3、課外實踐較少，沒有充分的讓同學(xué)們了解到電腦硬件的形態(tài)，樣子。除了參加裝機比賽的同學(xué)，其他同學(xué)對硬件的了解比較少。
1、為了更好完成教學(xué)，學(xué)校應(yīng)成立獨立的計算機組裝與維護實訓(xùn)室，投入計算機實訓(xùn)所需要的計算機硬件設(shè)施，更好的提升學(xué)生的實際操作和動手能力。
2、成立計算機組裝與維護小組；計算機組裝與維修課，最重要的就是實踐，增強學(xué)生解決實際問題的動手能力。，通過學(xué)校機房平時維護將理論課上講的內(nèi)容聯(lián)系到實踐，通過大量的實踐完成計算機硬件的組裝、軟件的安裝與維護，培養(yǎng)和鍛煉學(xué)生要敢動手、勤動手，為最終具備專業(yè)的計算機維修能力打下堅實的基礎(chǔ)。
3、建設(shè)好校園網(wǎng)絡(luò)，讓同學(xué)們都能從網(wǎng)上了解到最新電腦行情。組裝與維護這門課與電腦行情息息相關(guān)，硬件方面：硬件的更新，變動，價格等需要隨時了解；軟件方面：軟件的更新，病毒的變化，木馬的演變等等也需要同學(xué)們充分的了解。
計算機組裝實訓(xùn)總結(jié)報告篇十四
20xx年x月x日到x月x日。
xxx。
實習(xí)是個人綜合能力的檢驗，除了有一定的課本知識外，還需有一定的實踐動手能力，操作能力。為了將大學(xué)所學(xué)的專業(yè)理論知識運用與實踐，在實踐中結(jié)合理論加深對其認識和總結(jié).將專業(yè)與實際接軌，逐步認識，體會，從而更好地將所學(xué)的運用到工作中去.接觸社會，認識社會，學(xué)會做事，學(xué)會與人相處，學(xué)會團結(jié)協(xié)作。使一個計算機專業(yè)的學(xué)生應(yīng)在畢業(yè)實習(xí)與設(shè)計中用所學(xué)知識解決現(xiàn)實中的一些問題，對所學(xué)專業(yè)理論和實踐知識進行鞏固，同時提高自學(xué)、獨立開發(fā)和協(xié)作能力，為走向工作崗位奠定良好的基礎(chǔ)。
實習(xí)單位的發(fā)展情況：
我實習(xí)是在學(xué)院校內(nèi)進行的，除了提高計算機的專業(yè)技能外，還要學(xué)習(xí)有關(guān)工作的知識和參觀學(xué)習(xí)其他工廠等。
實習(xí)要求：
1、科學(xué)性：
畢業(yè)設(shè)計是對即將步入社會的畢業(yè)班同學(xué)設(shè)計能力的一次全面考核，畢業(yè)設(shè)計不是“作秀”，亦不是“走過場”，畢業(yè)設(shè)計的過程必須嚴格遵照科學(xué)性原則。這里的科學(xué)性是指在設(shè)計活動中將感性與理性思維高度和諧統(tǒng)一，充分考慮人、社會與環(huán)境等各種因素，融藝術(shù)與技術(shù)、文化與經(jīng)濟、生產(chǎn)與實踐于一體，用正確的設(shè)計理論指導(dǎo)設(shè)計實踐，以科學(xué)合理的方法來控制設(shè)計過程，重視設(shè)計方法的應(yīng)用，科學(xué)合理的設(shè)計方法不僅能有效地協(xié)調(diào)、組織設(shè)計過程的各個階段和環(huán)節(jié)，而且可以大大縮短設(shè)計周期，提高設(shè)計效率。因此，進行畢業(yè)設(shè)計時，應(yīng)持以科學(xué)嚴謹?shù)膽B(tài)度和遵循科學(xué)合理的操作規(guī)范來進行，不論是實際性課題還是虛擬性課題，都要做到完整而規(guī)范，確保在生產(chǎn)、施工應(yīng)用等各個環(huán)節(jié)的操作性和可靠性。
2、應(yīng)用性：
除了學(xué)習(xí)有關(guān)專業(yè)的知識外，還學(xué)習(xí)對以后工作有關(guān)的能力，作為一個公司的員工要注意的問題，解決困能的方法，以及作為員工必須具備的意識和素質(zhì)等的知識。
3、專業(yè)性：
專業(yè)設(shè)計能力是計算機專業(yè)畢業(yè)生必須具備的首要條件，而這種能力的獲得是經(jīng)過一定時間的系統(tǒng)學(xué)習(xí)逐漸積累的，作為一個專業(yè)設(shè)計人員應(yīng)該接受某個設(shè)計專業(yè)系統(tǒng)的教育培養(yǎng)，具有較為完整的設(shè)計能力和專業(yè)素養(yǎng)，對所從事的設(shè)計領(lǐng)域從技術(shù)到理論均有很好的把握，不僅在設(shè)計技術(shù)表現(xiàn)上有很強的基本功，而且在專業(yè)理論方面具有較全面的.素養(yǎng)。具有較高的專業(yè)理論素養(yǎng)的重要意義還在于能用理論指導(dǎo)設(shè)計者的設(shè)計實踐，熟練地把握設(shè)計的固有規(guī)律，把自發(fā)的設(shè)計行為轉(zhuǎn)化為自覺的創(chuàng)造性活動，在設(shè)計行為能力和專業(yè)理論素養(yǎng)上都能體現(xiàn)出“專業(yè)”的專屬性和權(quán)威性?；诖?，畢業(yè)設(shè)計作品應(yīng)力求突出各專業(yè)的專業(yè)特性。
4、創(chuàng)新性：
在一定意義上，設(shè)計即創(chuàng)新，創(chuàng)新是設(shè)計的本質(zhì)特征，創(chuàng)造力是藝術(shù)設(shè)計的核心競爭力，只有體現(xiàn)出創(chuàng)新性的設(shè)計成果才會被付諸市場，才富有生命力。所謂設(shè)計的創(chuàng)新，包含著不同的層次和內(nèi)容，它可以是在原有基礎(chǔ)上改良，即推陳出新;也可以是完全的創(chuàng)新，如獨辟蹊徑;既指新觀念、新思維和新思潮，亦指新材料、新技術(shù)、新樣式;它既要能滿足人們不斷變化的需求，更要能夠引領(lǐng)人類的生活方式。
計算機組裝實訓(xùn)總結(jié)報告篇十五
本課程是計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)的專業(yè)課，通過學(xué)習(xí)本課程，掌握微機系統(tǒng)的基本組成及組裝維護方法，培養(yǎng)學(xué)生在具備一定理論基礎(chǔ)的前提下，能夠運用所學(xué)知識解決在工作中遇到的實際問題。
通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生能掌握計算機組裝與維護的基本知識，初步具備自己選購組件進行組裝電腦硬件、安裝操作系統(tǒng)以及一些實用程序的使用能力，并使學(xué)生能夠做到：
1、能夠正確識別計算機的主板、cpu、內(nèi)存、顯示卡、聲卡、網(wǎng)卡等計算機的基本組件。
2、能夠識別計算機的各接口型號，并能正確連接計算機的各部分。
3、能夠正確設(shè)置cmos、能夠正確地對磁盤進行分區(qū)和格式化。
4、能夠安裝常用的操作系統(tǒng)、設(shè)備驅(qū)動程序和應(yīng)用軟件，對系統(tǒng)進行優(yōu)化和維護5、能夠?qū)ο到y(tǒng)進行優(yōu)化和在效地防治計算機病毒。
6、能夠判斷和處理常用的計算機軟硬件故障和外設(shè)的故障;熟練、正確、規(guī)范的拆裝計算機各個部件。
7、掌握計算機配置原理和方法，熟悉計算機安裝的準備工作及安裝中的注意事項，掌握計算機安裝的過程和方法。
8、能夠使用計算機的散件正確安裝一臺微型計算機;學(xué)會自己動手配置、組裝一臺多媒體計算機。
二、集中實訓(xùn)的任務(wù)。
1.常見故障的判斷、排查與維修。
2.計算機的軟硬件安裝，系統(tǒng)的設(shè)置與測試。
3.完成一臺多媒體計算機的配置方案的設(shè)計。
4.對方案中的各項配置進行系統(tǒng)分析，給出配置分析報告。
三、集中實訓(xùn)的要求。
1、自選裝機配置方案的設(shè)計方向。要求貼近實際，風(fēng)格突出，性價比高，價格適中。
2、每人獨立完成一個裝機方案，反對抄襲，如有雷同，成績均不合格。
3、按時出勤，按照指導(dǎo)教師的要求完成課程設(shè)計的各個步驟。
四、集中實訓(xùn)的步驟。
2.微機的運行環(huán)境及維護方法。
3.常見故障維護與維修。
判斷和處理常用的計算機軟硬件故障和外設(shè)的故障，熟練、正確、規(guī)范的拆裝計算機各個部件。
4.微機系統(tǒng)的設(shè)置與測試。
掌握計算機整體性能測試方法，對系統(tǒng)進行優(yōu)化和在效地防治計算機病毒。
掌握計算機安裝方法和注意要點，掌握計算機組裝技術(shù)。使用計算機的散件正確安裝一臺微型計算機;學(xué)會自己動手配置、組裝一臺多媒體計算機。
五、集中實訓(xùn)的時間安排。
六、集中實訓(xùn)報告的寫作要求。
要求每一位同學(xué)都要撰寫一篇關(guān)于“組裝與維護實訓(xùn)”的報告。
1.要求獨立完成，若完全出現(xiàn)相同者，一律視其為不合格。
2.正文格式：a4紙、小四號、宋體、打印。內(nèi)容篇幅至少為4000字以上，將“《組裝與維護實訓(xùn)》任務(wù)書”附在前面與封面、正文一起裝訂，加目錄、摘要(200字)及3～5個關(guān)鍵字。
3.裝訂順序：封面、任務(wù)書、目錄、正文(包括：摘要、關(guān)鍵字、實訓(xùn)報告內(nèi)容、參考文獻等)。
4.《集中實訓(xùn)報告》的封面格式見附頁。報告內(nèi)容一般應(yīng)該包括：集中實訓(xùn)目的、任務(wù)、要求、過程、小結(jié)、體會、參考文獻等內(nèi)容。
5.集中實訓(xùn)所提交內(nèi)容：集中實訓(xùn)報告電子文稿，集中實訓(xùn)報告打印稿各一份。
6.提交時間：課程結(jié)束時。
計算機組裝實訓(xùn)總結(jié)報告篇十六
趙萍今年阜陽市舉辦的技能大賽較往年相比變化很大，主要體現(xiàn)在比賽項目變化大和比賽規(guī)程變化大。今年信息組參加的四個項目取得的成績很不理想，現(xiàn)將具體情況總結(jié)如下：
從20xx年10月份開始按照去年阜陽市的比賽規(guī)程準備的五個項目：網(wǎng)頁設(shè)計、電子商務(wù)、動畫片制作、計算機硬件檢測與維修、園區(qū)網(wǎng)搭建。但是直到2015年2月份下報名通知的時候才知道今年阜陽市的技能大賽完全參照省賽的項目和比賽規(guī)程。去掉了網(wǎng)頁設(shè)計和電子商務(wù)兩個項目，而且動畫片制作只有三維動畫，園區(qū)網(wǎng)搭建變成了網(wǎng)絡(luò)搭建。抱著不放棄的心態(tài)，我們組的老師決定重新組合參賽隊準備參加：動畫片制作、計算機硬件檢測與維修、網(wǎng)絡(luò)搭建和智能家居這四個項目。
1、動畫片制作往年都是二維動畫占70%，三維動畫占30%，今年完全是使用maya2013和3dmax制作三維動畫。我校目前還沒有開設(shè)相關(guān)課程，所以今年的成績不好。
2、計算機硬件檢測與維修去年的比賽規(guī)程要求學(xué)生對計算機主機進行組裝，安裝操作系統(tǒng)和cmos進行設(shè)置。今年是對主板的檢測與維修，要求使用大賽專用的工作臺進行操作。比賽成績也不理想。
3、網(wǎng)絡(luò)搭建部分較往年難度也加大很多，要求學(xué)生有網(wǎng)絡(luò)課程的基礎(chǔ)，會對交換機和路由器進行參數(shù)配置和相關(guān)設(shè)置。
1、現(xiàn)有計算機硬件配置不能滿足三維動畫制作和影視后期制作的要求，而且沒有精通該課程的專業(yè)教師。
2、沒有計算機硬件檢測與維修和網(wǎng)絡(luò)搭建所需的設(shè)備，也沒有相關(guān)課程的教師。
1、提升教師的專業(yè)知識，鼓勵教師學(xué)習(xí)大賽相關(guān)課程知識，注重對計算機教師的學(xué)習(xí)培訓(xùn)。
2、比賽訓(xùn)練中也要訓(xùn)練學(xué)生的隨機應(yīng)變能力，即使比賽中出現(xiàn)了突發(fā)問題也能沉著應(yīng)對
3、從高一開設(shè)與大賽相關(guān)課程，給學(xué)生打好基礎(chǔ)，抽出種子選手重點培養(yǎng)。
4、購買大賽所需工具和相關(guān)設(shè)備。
計算機組裝實訓(xùn)總結(jié)報告篇十七
word排版，表格制作與編寫。
powerpoint的制作，初步認識計算機辦公應(yīng)用office。
天：初步熟習(xí)計算機的性能和認識word;次日：練習(xí)word題;。
試;excel實訓(xùn)作業(yè)。
第四天：將word表格與powerpoint的制作熟習(xí)穩(wěn)固;。
第五天：老師再次對我們word與powerpoint測試以及教我們一些實用的技術(shù)與方法，初步認識計算機辦公應(yīng)用......office。
很快的，一個假期又過來了，面對本學(xué)期最后一次的校園生活實訓(xùn)，想著剛才過去的最后一個周，緊張緘默以后的是感觸，印在腦海里的每一個蹤跡都是那么的深，真的說不出是什么感覺，伴著時間，就像是在和自己的影子賽跑，不行能從真切的兩面去看清它，不過經(jīng)意不經(jīng)意的感覺著有種東西在過去，或許更合適的只有那句話：時不待我，怎可駐足?一周，短短的一周，我學(xué)到了好多不知道的東西，實在是感覺頗深。
現(xiàn)在公司競爭范圍的陪伴社會市場經(jīng)濟的發(fā)展以及信息化程度的不斷提升而日趨擴大，這樣就要求公司在各個方面增強管理，要求公司有更高的信息化集成來實現(xiàn)對公司的整體資源進行集成管理?，F(xiàn)代公司都意識到，公司之間的競爭是綜合實力的競爭，要求公司有更強的資本實力，具備強有力的管理能力和更快的市場響應(yīng)速度。所以，引入計算機系統(tǒng)的意義是特別重要的。
在社會主義市場經(jīng)濟高速發(fā)展的今日，假如計算機的各項管理運做仍舊阻滯在以紙、筆為主要工具的階段，就會由于信息量的快速增加而沒法快速、正確的運用計算機達成各項工作，這樣，勢必成為公司各方面發(fā)展的一個瓶頸。
而在今世這個以信息時代為主題的社會里，計算機技術(shù)高速發(fā)展，將信息技術(shù)應(yīng)用于對現(xiàn)代公司的管理日趨普及。計算機技術(shù)不只能夠提升信息的辦理速度和提升信息辦理的正確性，更重要的是，能夠進一步的解放勞動力，將他們分派到更需要人力資源的崗位上去，進而加速社會工作的現(xiàn)代化、綜合化的發(fā)展步伐。引入計算機信息系統(tǒng)，不只為企業(yè)管理部門節(jié)儉了不用要的開銷，更重要的是提升了它對我們個人的'工作效率。本周經(jīng)過對計算機的初步學(xué)習(xí)，我更知道本來我們利用計算機能夠提升工作效率等各方面。所以我真摯的感謝老師對我們的幫助，再次說一聲：感謝。我此后將更為努力。
1.經(jīng)過本次實訓(xùn)，你有哪些收獲?我受益匪淺，學(xué)到了好多知識，特別是提升了綜合剖析應(yīng)用的能力。實訓(xùn)過程是繁瑣的，但同學(xué)們都表現(xiàn)得很踴躍，不怕課程難，互相幫助一同剖析。好多同學(xué)甚至吃了飯就一頭扎在實訓(xùn)中。任課老師也特別仔細負責(zé)，耐心解說，仔細指導(dǎo)，訓(xùn)中，剖析、議論、演算，機房里充滿了濃濃的學(xué)習(xí)氛圍。此次實訓(xùn)培育了同學(xué)們耐心的工作作風(fēng)，增強了同學(xué)們的合作意識，提升了大家的應(yīng)用剖析能力。
2.依據(jù)實訓(xùn)計劃安排與目的要求，你以為你還沒有達到的實訓(xùn)目的有哪些?或許說，你有哪些方面還有短缺?powerpoint與word我還短缺的技術(shù)與方法，并且，在此后的生活中我更需要努力練習(xí)學(xué)習(xí)使自己趨于完美。
3.與平常上課對比，你以為本次實訓(xùn)有哪些特色，第一我以為老師與同學(xué)真切交融在一同，同學(xué)們不懂就問，老師也耐心解說，的確實在讓我感人。大家都表現(xiàn)得很踴躍，不怕課程難，互相幫助一同剖析。
好多同學(xué)甚至吃了飯就一頭扎在實訓(xùn)中。任課老師也特別認真負責(zé)，耐心解說，仔細指導(dǎo)，一點一點解答同學(xué)們的迷惑，直到同學(xué)們理解了為止。在實訓(xùn)中，剖析、議論、演算，機房里充滿了濃濃的學(xué)習(xí)氛圍。此次實訓(xùn)培育了同學(xué)們耐心的工作作風(fēng)，增強了同學(xué)們的合作意識，提升了大家的應(yīng)用剖析能力。最后，經(jīng)過本次實訓(xùn)，我使自己很多不足之處獲得了填補，真切收獲到了自己想要學(xué)習(xí)的東西。
4.你對本次的實訓(xùn)組織安排、實訓(xùn)指導(dǎo)教師的指導(dǎo)、實訓(xùn)考勤查核、實訓(xùn)內(nèi)容設(shè)計、實訓(xùn)報告設(shè)計、實訓(xùn)硬件設(shè)建議倒是沒有，倒是老師的敬業(yè)精神的確讓人感人，本周周二，葉鋒老師參加學(xué)校舉辦的定向越野賽，在完賽后又急忙趕回學(xué)校為同學(xué)們持續(xù)上課，實在讓我感覺內(nèi)心又有種敬佩之感。我相信在此后的學(xué)習(xí)與生活中，我們會做的更好。還有關(guān)于王高雅老師，我問一些最基本的知識題，它不只沒有小瞧我，反而耐心為我解說，我對老師的崇拜之情難于言表。最大的建議就是希望學(xué)校持續(xù)努力，相信必定會更好。
計算機組裝實訓(xùn)總結(jié)報告篇十八
課程名稱：
指導(dǎo)教師：
班級：
姓名：
實訓(xùn)成績：
xx。
序號：
實訓(xùn)日期：
實訓(xùn)名稱：
市場調(diào)研及硬件拆、裝，軟件安裝與維護。
學(xué)號：
1.初步了解計算機硬件各組成部件。
2.熟悉計算機各個部件的選購方法，能根據(jù)需求制定經(jīng)濟、實用的購機方案。
3.了解計算機拆裝的注意事項。
4.進一步熟悉計算機各部件。
5.認識各部件的外部特征，尤其是安裝標記的識別。
6.掌握規(guī)范的計算機硬件組裝方法。
8.掌握啟動u盤的制作方法。
9.掌握計算機cmos設(shè)置，硬盤分區(qū)、格式化，操作系統(tǒng)、驅(qū)動程序的安裝、應(yīng)用軟件的安裝方法。
10.掌握殺毒軟件、系統(tǒng)維護軟件的安裝及使用。
11.掌握用ghost工具軟件進行系統(tǒng)分區(qū)的備份和恢復(fù)方法。
12.會計算機的日常維護，解決常見的電腦故障。
1．所需工具：一把帶磁性的“十字”螺絲刀、鑷子、尖嘴鉗。
2．足夠大的操作臺。
3．計算機整機（全套配件的聯(lián)想計算機）一臺。
4．windowsxp安裝及常用工具軟件光盤一張。
1.購機方案（硬件配置表）。
2.拆、裝計算機。
（1）.檢查電源是否關(guān)閉，確保在無電下操作。
（2）.拔掉外部連線，并打開機箱外殼，認真觀察各部件的位置以及線的插法。
（3）.拆掉顯卡，插槽處需辦開。
（4）.取下cpu風(fēng)扇電源線，拆掉cpu風(fēng)扇，打開cpu卡槽并取下cpu。
（5）.打開內(nèi)存卡槽，取下內(nèi)存條。
（6）.拔掉機箱內(nèi)部接線，并取下硬盤、光驅(qū)等部件。
（7）.取下固定螺絲，拿下主板。
二.電腦安裝。
1.安裝底板和擋板。
2.安裝電源：將電源放在機箱上，電源的風(fēng)扇朝機箱后部并對準風(fēng)扇孔。用螺栓將電源固定。
3.安裝cpu：
1）檢查cpu的針腳是否有彎曲現(xiàn)象，如有彎曲應(yīng)先用鑷子小心的撥正。
2）插入cpu。
3）將風(fēng)扇安裝到cpu上，將其固定并把風(fēng)扇的三孔插頭插在主板的風(fēng)扇電源插座上。
4.安裝主板，并把cpu、內(nèi)存條、風(fēng)扇等裝入。
5.把光驅(qū)、軟驅(qū)、硬盤和主板裝入機箱并加以固定。
6.再將硬盤顯卡、聲卡、網(wǎng)卡等插入主板。
7.連接電源線和數(shù)據(jù)線。
8.封閉機箱并加以固定。
9.把顯示器、鼠標、鍵盤等的線連接好。
3.啟動u盤的制作。
1.找到一張可用，容量正確的u盤。
2.將u盤格式化。
3.然后使用winpe制作工具將winpe系統(tǒng)寫入u盤，根據(jù)引導(dǎo)依次設(shè)置，完成后將u盤彈出。
4.重啟電腦，將bios設(shè)置為u盤啟動。
5.進入winpe系統(tǒng)。
4.cmos設(shè)置。
1.開機時按住delete鍵。不同的電腦有不同的操作，但大部分是f2、f10、f12等。
2.進入bios后根據(jù)自己的實際需要設(shè)置信息。
5.硬盤分區(qū)、格式化。
1.在winpe系統(tǒng)下，使用硬盤格式工具，選擇自己需要格式的硬盤，點擊右鍵使其格式化。
2.在將其格式化后，再右側(cè)預(yù)覽條上點擊右鍵，在這里可以選擇分區(qū)類型：主分區(qū)和邏輯分區(qū)，系統(tǒng)需要安裝在主分區(qū)上，第二系統(tǒng)可以不使用。
3.根據(jù)需要自己調(diào)整分區(qū)大小和數(shù)量。
4.點擊執(zhí)行，等待執(zhí)行完畢后，再更新mbr及硬盤分區(qū)表。
5.重啟電腦之后即可完成硬盤分區(qū)和格式化操作。
6.安裝操作系統(tǒng)、驅(qū)動程序。
1.在光驅(qū)中放入系統(tǒng)安裝盤，或者是啟動烤入過程序的u盤。
2.然后開機，修改bios系統(tǒng)中系統(tǒng)啟動選項，以便光盤或u盤里的程序啟動。
3.進入光盤安裝，調(diào)整安裝盤符以其他信息，u盤則可以執(zhí)行安裝程序，方法一樣。
4.等待進度條完成，完成引導(dǎo)設(shè)置之后即可進入系統(tǒng)。
7.應(yīng)用軟件的安裝方法。
1.下載好所需使用的文件安裝程序。
2.執(zhí)行安裝程序，根據(jù)提示選擇安裝盤符及其他的重要信息，下一步。3.完成安裝程序。4.雙擊安裝好的程序進入程序。
8.殺毒軟件、系統(tǒng)維護軟件的安裝及使用。
1.安裝殺毒軟件，安裝的方法跟其他其他的程序安裝一樣，安裝時最好選擇國內(nèi)中比較好的殺毒軟件。
2.開啟殺毒軟件的實時防護系統(tǒng)。
3.定期全盤掃描病毒。
4.系統(tǒng)維護軟件大體相同，定期使用軟件中的各種清理軟件清理電腦垃圾，提高電腦速度。
9.系統(tǒng)分區(qū)的備份和恢復(fù)。
1.通過啟動u盤進入winpe系統(tǒng)。
2.使用ghost軟件備份系統(tǒng)分分區(qū)。
3.方法：進入ghost，選擇local-disk-toimage，在選擇系統(tǒng)所在的分區(qū)，選擇需要保存?zhèn)浞菹到y(tǒng)的地方分區(qū)，不能為系統(tǒng)分區(qū)，選擇快速備份，一般備份或高壓備份。
4.選擇完畢后開始備份，等待完畢后即可完成備份。
5.需要恢復(fù)系統(tǒng)時，通過啟動u盤進入winpe系統(tǒng)。
6.運行g(shù)host軟件。
7.選擇local-disk-topartition，選擇備份好的文件，以及需要恢復(fù)到的分區(qū)。
8.點擊確定后開始恢復(fù)。
9.完成后拔掉u盤重啟電腦即可。
10.解決常見電腦故障。
1、用戶錯誤。
任何工具，只要誰使用它的工人和計算機沒有什么不同。如不正常供電下，跳過掃描磁盤或持續(xù)按鈕推動，而一臺計算機正在處理的行動可以破壞計算機的硬件，特別是驅(qū)動器和處理器。始終遵循在使用電腦機器的正確指導(dǎo)。
2、制造故障。
似乎有讓電腦制造商和裝配的數(shù)量幾乎是無限的，而一些有豐富的經(jīng)驗和資源，其他都是不超過兩個家伙在車庫里，所以這并不奇怪，越來越多的計算機系統(tǒng)故障當(dāng)購買。
3、壞升級。
這是不只是電腦本身是壞做工的受害者，由經(jīng)驗不足的計算機鉗工的升級可能會導(dǎo)致可怕的問題。如ram的故障附加組件可以立即殺死處理器，還企圖以“超頻”或干擾的處理器常常會導(dǎo)致致命的熔化。
4、usb設(shè)備的“硬傷”
似乎一切都可以插入到usb這些天。然而，或許你的usb設(shè)備不適合您使用的操作系統(tǒng)或可能導(dǎo)致致命的短路故障。
5、電源問題。
電源浪涌或意外停電，不僅可以造成即時的數(shù)據(jù)損失，但可以炒處理器。它不僅是導(dǎo)致問題從電網(wǎng)電源-雷電可以通過的電纜frazzling系統(tǒng)（甚至電話線）激增，這樣可以靜態(tài)。
6、污物/灰塵。
一個塵土飛揚的環(huán)境中會阻塞一臺電腦，并阻止導(dǎo)致計算機過熱的冷卻通風(fēng)口?；覊m也可以包含導(dǎo)電材料和顆粒會附著在電路板，造成短路。如果它接觸到火源（如計算機），也可以爆炸的塵埃云。即使是家用電腦，如果不妥善清潔屈服于灰塵太多造成的問題。
7、水/液體。
當(dāng)然，電腦電器及所有電氣設(shè)備，計算機及水不要混用，只是一個咖啡濺出杯可以看到您的pc。
8、過熱。
處理器可以運行異常炎熱，如果電腦的冷卻系統(tǒng)是不夠的（因為機器已經(jīng)升級，超頻或只是灰塵和污垢堵塞），它只會是一個時間問題之前，它包好了。
9、溫度過低。
正如熱，電腦不享受太多或者冷。處理器將無法運行在所有的工作溫度是如果里面凝結(jié)冷機可以凍結(jié)，并擴大損壞處理器和電子。
10、損壞的電路。
電腦是敏感的機器，只需一臺pc移動到另一個房間，可能會導(dǎo)致混亂，擾亂了微妙的電路和硬盤驅(qū)動器。刪除計算機或嚴重撞擊和損壞的電路和處理器或驅(qū)逐布線。
隨著社會經(jīng)濟的不斷發(fā)展，計算機已經(jīng)廣泛應(yīng)用于社會中的各行各業(yè)，因此懂得計算機的組裝、軟硬件的安裝、計算機問題的檢測方法以及日常的維護和保養(yǎng)是必須的，這門課程已經(jīng)成為學(xué)生比較感興趣的課程之一。我們通過計算機的拆裝實驗，基本對計算機結(jié)構(gòu)有了一個全面的了解，并掌握了拆裝的方法。在對計算機進行拆裝與組裝時，我們應(yīng)該小心操作，不能用力過猛，并正確連接各種線路。在裝一些部件時要注意避免插頭彎曲，因為彎曲后不能夠?qū)⒉考_的插入，從而導(dǎo)致計算機無法開啟?？傊?，在計算機組裝時要小心細致，不能馬虎大意。
計算機組裝實訓(xùn)總結(jié)報告篇十九
實習(xí)地點:實驗樓四樓機房。
通過計算機的組裝，認識計算機的硬件和結(jié)構(gòu)，了解計算機的整個組裝過程和注意事項。能夠根據(jù)安裝要求和安裝標志正確安裝cpu和內(nèi)存條；能夠?qū)惭b好cpu和內(nèi)存條的主板正確、牢固的安裝到機箱中；能夠正確安裝電源盒并能區(qū)分各組電源；能正確連接主板電源；能在機箱中固定好硬盤、光驅(qū)和軟驅(qū)；能正確連接硬盤、光驅(qū)、軟驅(qū)的數(shù)據(jù)線和電源線；能在對應(yīng)的擴展槽中正確牢固的安裝顯卡、聲卡和網(wǎng)卡；能將機箱面板上的指示燈、開關(guān)、前置usb接口等連線正確的連接到主板上；能將顯示器、鍵盤和鼠標正確的連接到主機箱上；能順利、熟練地從主機箱中拆卸計算機的各個配件。
識別計算機的各個部件，能自己動手組裝一臺計算機。掌握cpu的接口類型和安裝方法及內(nèi)存插槽的類型和內(nèi)存條的安裝方法；掌握主板的安裝方法和安裝注意事項；了解電源的分類和atx電源的特點；掌握硬盤、光驅(qū)、軟驅(qū)的安裝方法、數(shù)據(jù)線連接方向的辨別、電源線的安裝標記的辨認等；了解擴展槽的種類，顯卡、聲卡、網(wǎng)卡的接口種類。理解各連接線接頭上英文標簽的含義。了解拆卸微機的注意事項。
一、認識部件。
(核心部件)主要功能：運算器，控制器。cup就是通過這些引腳和計算機其他部件進行通信，傳遞數(shù)據(jù)，指令。
風(fēng)扇：cpu工作的時候要散發(fā)出大量的熱量，如不及時散熱，可能將cpu燒壞。所以加上了風(fēng)扇達到散熱目的。
3.主板:是計算機主頂內(nèi)最重要的一個部件,其它設(shè)備都是通過它來聯(lián)結(jié)工作的.
4.內(nèi)存條：是臨時儲存器，掉電后數(shù)據(jù)會消失。
5.硬盤:通過讀寫記錄各種信息,存儲各類軟件.程序和數(shù)據(jù).既是輸入設(shè)備,也是輸出設(shè)備,但只能和計算機內(nèi)存交換信息.包括存儲盤片及驅(qū)動器。特點儲存量大。
6.軟驅(qū)：平時可以插入軟盤，用以存放數(shù)據(jù)。
7.光驅(qū):平時可以插入光盤,用以讀數(shù)據(jù).
有耳機插孔:連接耳機或音箱,可輸出audiocd音樂.
音量控制:調(diào)整輸出的cd音樂量大小.
指示燈:顯示光驅(qū)的運行狀態(tài).
緊急出盒孔:用于斷電或其他非正常狀態(tài)下打開光盤托架.
打開/關(guān)閉/停止健:控制光盤進出盒和停止audiocd播放.
播放/跳道鍵:用于直接使用面板控制播放audiocd.
8.電源：將ac交流電流轉(zhuǎn)換成直流電壓。
9.顯示卡：由0和1組成的枯燥數(shù)字信息被轉(zhuǎn)換成了豐富多彩的圖像現(xiàn)在屏幕上,這都是顯卡的功勞.顯示卡通過系統(tǒng)總線連接cpu和顯示器，是cpu和顯示器之間的控制設(shè)備。
10.網(wǎng)卡：是將計算機與網(wǎng)絡(luò)連接在一起的'輸入輸出設(shè)備.具有向網(wǎng)絡(luò)發(fā)送數(shù)據(jù).控制數(shù)據(jù).接受并轉(zhuǎn)換數(shù)據(jù)的功能.
11.聲卡:是將計算機多媒體設(shè)備中的核心部件之一.它的功能主要是處理聲音信號并把信號傳輸給音箱或耳機,使后者發(fā)出聲音來.
12.鼠標:由滾球的移動帶動x軸及y軸光圈轉(zhuǎn)動,產(chǎn)生0與1的數(shù)據(jù),再將相對坐標值傳回計算機并反映在屏幕上.(現(xiàn)在大多也基本上采用光電鼠了,原理和滾球鼠,基本一致)。
13.鍵盤:電腦的最重要輸入設(shè)備之一,也是pc系統(tǒng)中必不可少的標準配件之一.
14.顯示器:主要有陰極射線管(crt)顯示器和液晶顯示器(lcd),還有新出現(xiàn)在等離子體(pdp)顯示器等.現(xiàn)在大多數(shù)用的crt,但以后不久lcd將占據(jù)市場.
15.機箱:是電腦的外衣.
二、拆卸：
步驟1首先拔下機箱后側(cè)的所有外設(shè)連線，用螺絲刀擰下機箱后側(cè)的幾顆螺絲，取下機箱蓋。
步驟2然后將主機臥放，使主板向下，用螺絲刀擰下條形窗口上沿固定插卡的螺絲，然后用雙手捏緊接口卡的上邊緣，豎直向上拔下接口卡。
步驟3接著將硬盤、光驅(qū)和軟驅(qū)的電源插頭沿水平方向向外拔出，數(shù)據(jù)線的拔出方式與拔電源線相同，然后用十字螺絲刀擰下驅(qū)動器支架兩側(cè)固定驅(qū)動器的螺絲，取下驅(qū)動器。
步驟4擰下機箱后與電源的四個螺絲，取下電源。
步驟5拔下插在主板上的各種接線插頭。在拆卸電源的雙排20針插頭時，要注意插頭上有一個小塑料卡，捏住它然后向上直拉即可拔下電源插頭。
步驟6稍微用點力，將內(nèi)存插槽兩頭的塑膠夾腳向外扳動，使內(nèi)存條能夠。
跳出，取下內(nèi)存條。
步驟7在拆卸cpu散熱器時，需先按下遠端的彈片，并讓彈片脫離cpu插座的卡槽取出cpu散熱器。
步驟8擰下主板與機箱固定的螺絲，將主板從機箱中取出。
頭上有一個小塑料卡，捏住它然后向上直拉即可拔下電源插頭。
步驟9稍微用點力，將插槽兩頭的塑膠夾腳向外扳動，使內(nèi)存條能夠跳出，取下內(nèi)存條。
步驟10在拆卸cpu散熱器時，需先按下遠端的彈片，并讓彈片脫離cpu插座的卡槽取出cpu散熱器。
步驟11擰下主板與機箱固定的螺絲，將主板從機箱中取出。
三．安裝：
1.安裝主板：首先打開機箱，去掉側(cè)蓋。將主板的i/o端口朝機箱后部，主板的定位孔對準機箱上的主板之撐，用螺栓固定主板。
2.安裝cpu：首先將主板socket插座旁的把手輕輕向外撥一點，再向上拉起把手到垂直位置，將cpu的第一腳（缺孔引腳），插入cpu。應(yīng)注意圓角對準后插入，以防損壞，并壓回把守，卡入把手定位卡固定。
3.安裝風(fēng)扇：將風(fēng)扇安裝到cpu上，把風(fēng)扇低彈性掛鉤掛在socket插座兩端的掛鉤上,將風(fēng)扇的三孔電源插頭插在主板的風(fēng)扇電源插座上（一般在cpu附近）。
4.安裝內(nèi)存條:內(nèi)存條上的缺口對齊主板內(nèi)存插槽缺口,垂直向下壓入插槽中，插槽兩側(cè)的白色固定夾“咔”的一聲向上自動卡在內(nèi)存條兩側(cè)的缺口上鎖牢內(nèi)存條。
5.安裝電源：將電源放在機箱上，電源的風(fēng)扇朝機箱后步并對準風(fēng)扇孔。用螺栓將電源固定。連接點源于主板（主板電源接口一般在cpu附近）。
6.安裝硬盤：首先把硬盤固定在主機支架內(nèi)（標簽面向上，接線部分朝機箱內(nèi)部），用螺栓固定。然后，將電源d型大四孔插頭和硬盤的電源插座連接。用ide數(shù)據(jù)線的一端接在硬盤上，(注意設(shè)置好光驅(qū)、硬盤的主從盤，并弄清它們的關(guān)系。如何設(shè)置主、從盤，可參照ide設(shè)備上的參數(shù)表。)。
7.安裝軟驅(qū)：安裝方法同硬盤。數(shù)據(jù)線的尾部端口和主板的軟驅(qū)接口連接，數(shù)據(jù)線的1線對準接口的第一腳。將電源的小四孔插頭插入軟驅(qū)的電源插頭。
8.安裝光驅(qū)：安裝方法同硬盤。數(shù)據(jù)線的尾部端口和主板的光驅(qū)接口連接，數(shù)據(jù)線的1線對準接口的第一腳。將電源的小四孔插頭插入光驅(qū)的電源插頭。
9.連接at主板串并口線。
普通的at主板還要把串口線和并口線也接到主板上，atx結(jié)構(gòu)的主板把它們直接做在主板上了，可以省去這一步。
10.安裝顯卡：找到一個孔德pci插槽，將顯卡的接口朝機箱后部，插入插槽，將顯卡固定在機箱上。
11.安裝聲卡：找到一個孔德pci插槽，將聲卡的接口朝機箱后部，插入插槽，將聲卡固定在機箱上。
12.安裝網(wǎng)卡：找到一個孔德pci插槽，將網(wǎng)卡的接口朝機箱后部，插入插槽，將網(wǎng)卡固定在機箱上。
15.插好鼠標鍵盤。
四.實驗心得：
通過這個實習(xí)，使我初步掌握和了解了pc機的基本組成以及各個元件的結(jié)構(gòu)和功能。并且，自己能夠組裝一臺pc機，而且還了解了安裝過程中，所要注意的事項。對于一些簡單的故障，能夠自己動手排除，例如：
1.內(nèi)存條未能裝好，會發(fā)出嘟的警報聲。顯卡未能裝好會發(fā)出嘟嘟的警報聲。
2.在建立分區(qū)時，值得注意：主分區(qū)和邏輯分區(qū):。
主分區(qū)的特性是在任何時刻只能有一個是活動的，當(dāng)一個主分區(qū)被激活以后，同一硬盤上的其他主分區(qū)就不能再被訪問。所以一個主分區(qū)中的操作系統(tǒng)不能再訪問同一物理硬盤上其他主分區(qū)上的文件。而邏輯分區(qū)并不屬于某個操作系統(tǒng)，只要它的文件系統(tǒng)與啟動的操作系統(tǒng)兼容，則該操作系統(tǒng)就能訪問它。
計算機組裝實訓(xùn)總結(jié)報告篇二十
一、實驗任務(wù)：通過學(xué)習(xí)本實驗的內(nèi)容，了解數(shù)據(jù)備份的重要性，掌握常用備份軟件的使用方法及用戶數(shù)據(jù)備份和還原的方法與技巧。
二、實驗內(nèi)容：了解數(shù)據(jù)備份極其重要性，知道哪些數(shù)據(jù)需要備份，理解備份的原則;學(xué)習(xí)windows系統(tǒng)備份程序的使用;學(xué)習(xí)使用常用軟件提供的備份與還原功能。
三、實驗要點：本實驗重點是為用戶個人數(shù)據(jù)的備份與還原，要掌握操作系統(tǒng)及常見應(yīng)用軟件提供的備份方法。
四、知識準備：
1.了解備份的意義2.了解哪些數(shù)據(jù)需要備份3.了解備份的原則。
五、實驗步驟：
2.在w2000中制定備份計劃實現(xiàn)自動備份：
a.在“備份”窗口中單擊“計劃作業(yè)”標簽b.打開“備份向?qū)А睂υ捒騝.打開“備份時間”對話框d.單擊“完成”
kexpress中數(shù)據(jù)的備份與還原：
a.通訊薄的備份b.通訊薄的還原c.郵件的備份d.郵件的還原。
收藏夾的備份與還原。
六、實驗結(jié)論：了解了數(shù)據(jù)備份和還原的重要性，掌握了常用備份的使用方法和還原的技巧，知道了備份的重要性。