通過總結(jié)，我們可以更好地發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點和不足，為今后的發(fā)展提供指導(dǎo)和借鑒。寫心得體會時，要反思自己在過程中的改變和成長，并提出進一步的改進方式。走進這些優(yōu)秀人士的心得體會，或許能夠給我們一些指引和啟示。
氣象防災(zāi)減災(zāi)科普心得體會篇一
第一段：災(zāi)害頻發(fā)的現(xiàn)實背景（引出主題）。
在當(dāng)今社會，頻繁發(fā)生的自然災(zāi)害給我們的生命和財產(chǎn)安全帶來了巨大威脅。地震、洪水、臺風(fēng)等自然災(zāi)害時有發(fā)生，讓人不得不意識到防災(zāi)減災(zāi)的重要性。近年來，全社會對災(zāi)害應(yīng)對能力的提升給予了高度重視，各級政府和科研機構(gòu)紛紛開展防災(zāi)減災(zāi)科普宣傳工作，正是在這樣的背景下，我有幸參與了一次防災(zāi)減災(zāi)科普活動，從中獲得了很多寶貴的經(jīng)驗和感悟。
第二段：科普活動的組織和內(nèi)容（介紹活動情況）。
這次科普活動由地震局和防災(zāi)減災(zāi)中心共同組織，旨在加強公眾對災(zāi)害預(yù)防和應(yīng)對的認(rèn)知?；顒觾?nèi)容包括講座、實地考察和模擬演練等。在講座中，相關(guān)專家詳細解讀了各類災(zāi)害的特點和應(yīng)對措施，并介紹了最新的科技手段在防災(zāi)減災(zāi)中的應(yīng)用。實地考察中，我們深入到災(zāi)害多發(fā)地區(qū)，親身見證了災(zāi)害對人們生活的影響。最后，在模擬演練中，我們學(xué)習(xí)了一些基本的災(zāi)害逃生和自救技能，并通過實踐加深了記憶。
第三段：科普活動的收獲（講述個人成長和收獲）。
通過參與這次科普活動，我深刻認(rèn)識到自然災(zāi)害已經(jīng)成為我們生活中不可忽視的現(xiàn)象。在過去，我對自然災(zāi)害只是僅僅停留在了解的層面，對于如何應(yīng)對災(zāi)害，如何做好防范工作沒有太多的認(rèn)知。然而，通過這次科普活動，我逐漸了解到災(zāi)害的性質(zhì)和危害，學(xué)習(xí)到了如何在面對災(zāi)害時保護自己和他人的各種技巧和知識。這次活動讓我不僅從理論上認(rèn)識到災(zāi)害的恐怖，更加堅定了我主動學(xué)習(xí)和傳播防災(zāi)知識的決心。
第四段：重視個人責(zé)任，推動全社會參與（表明思考）。
防災(zāi)減災(zāi)是一個長期而艱巨的任務(wù)，需要全社會共同參與。政府應(yīng)進一步加大對防災(zāi)減災(zāi)科普的投入，制定出更具針對性的政策和法規(guī)；學(xué)校也應(yīng)將防災(zāi)減災(zāi)教育納入課程，加強對學(xué)生的科普教育；此外，媒體、社會組織和個人也要積極發(fā)揮自己的作用，利用各種渠道宣傳防災(zāi)減災(zāi)知識，提高公眾的防災(zāi)意識和自救能力。每個人都應(yīng)該明白，防災(zāi)減災(zāi)不僅是國家和政府的責(zé)任，更是每個人的責(zé)任。
第五段：個人行動，積極參與（總結(jié)思考）。
回想起這次科普活動，我認(rèn)識到災(zāi)害預(yù)防和應(yīng)對不僅僅是一個理論問題，更是一個需要通過不斷的實踐來提高的問題。因此，我決定將防災(zāi)減災(zāi)的知識與技能在日常生活中加以應(yīng)用，積極參與到防災(zāi)減災(zāi)的宣傳和教育中。作為一名大中學(xué)生，我要充分利用集體活動和社會實踐的機會，組織同學(xué)們共同參與到防災(zāi)減災(zāi)科普活動中，通過傳播防災(zāi)減災(zāi)的知識和技能，提高全校師生的防災(zāi)減災(zāi)意識和自救能力。希望通過我們的努力，能夠在將來減少災(zāi)害對我們生活造成的損失，讓更多的人從災(zāi)害中得到有效的保護。
氣象防災(zāi)減災(zāi)科普心得體會篇二
在我們生活的地球上，有著各種各樣天氣狀況，地表運動，地震就是其中一種。要知道，地震給我們美好的家園造成了多大的傷害啊!
那傷痛揮之不去……。
1976年7月28日的凌晨，正當(dāng)人們都在睡夢中時，河北省唐山市發(fā)生了里氏7.8級的地震，造成242769人死亡!那場地震中毗鄰唐山的寧河縣、漢沽區(qū)受災(zāi)最為嚴(yán)重，總體房屋破損達到60%，全市死亡人數(shù)達24000余人，僅中心城區(qū)和塘沽區(qū)就有4000多人因災(zāi)死亡。
在地震中，有多少英雄為了其他人而犧牲自己啊!
廢墟中，龍居小學(xué)女教師向倩一手摟住一個學(xué)生，把他們緊緊地?fù)碓谧约荷硐?，就像母親護衛(wèi)著自己的孩子。她的身體已經(jīng)斷為三段，人們卻怎么也無法掰開她那緊緊摟住學(xué)生的雙手!在場所參與救助的人員均被向倩老師這種舍身就義、保護學(xué)生的英雄之舉感動得淚流滿面，自發(fā)朝向倩老師鞠躬致敬。
袁文婷，一個普普通通女孩的名字，如果不是這場災(zāi)難，沒有多少人知道她是誰，一位來自于汶川震災(zāi)地區(qū)什邡市師古鎮(zhèn)民主中心小學(xué)一年級的一位教師。
汶川震災(zāi)發(fā)生時，袁文婷所在的民主中心小學(xué)的校舍也遭遇了嚴(yán)重的破壞，災(zāi)難發(fā)生時，教室里的很多孩子都嚇得呆坐著，不知所措。為了最大限度的減少孩子們的傷亡，袁文婷一次又一次沖進教室，用她柔弱的雙手抱出了一個又一個孩子。當(dāng)她最后一次沖進去后，三層的教學(xué)樓轟然倒塌……媒體用這樣的語言美麗地記錄了袁文婷最后的時光——“青春定格在26歲”。
面對如此巨大的天災(zāi)，袁文婷老師能夠如此鎮(zhèn)定，救護孩子，不亞于那些戰(zhàn)場上堵槍眼、炸碉堡的英雄，袁文婷老師完全可以作為人道主義精神的崇高楷模。
災(zāi)難，是我們改變不了的，但我們可以使它傷害的人減少。
地震來臨時，千萬不能驚慌。破壞性地震從人感覺振動到建筑物被破壞平均只有12秒鐘，在這短短的時間內(nèi)你千萬不要驚慌，應(yīng)根據(jù)所處環(huán)境迅速作出保障安全的抉擇。如果住的是平房，那么你可以迅速跑到門外。如果住的是樓房，千萬不要跳樓，應(yīng)立即切斷電閘，關(guān)掉煤氣，暫避到洗手間等跨度小的地方，或是桌子，床鋪等下面，震后迅速撤離，以防強余震。
同學(xué)們，讓我們攜起手來，防震減災(zāi)吧。我相信，不久后，我們的家園一定會更加美好!
氣象防災(zāi)減災(zāi)科普心得體會篇三
防災(zāi)減災(zāi)是我們每個人都非常重要的一項技能和知識，它可以幫助我們應(yīng)對自然災(zāi)害和人為災(zāi)害，保護自己的生命財產(chǎn)安全。為了提高我個人的防災(zāi)減災(zāi)科普能力，我參加了一個全國性的防災(zāi)減災(zāi)科普學(xué)習(xí)活動。通過這個活動，我學(xué)到了很多有關(guān)防災(zāi)減災(zāi)的知識和技能，并且也深刻地體會到了防災(zāi)減災(zāi)的重要性。
首先，在學(xué)習(xí)過程中，我了解到了許多自然災(zāi)害的類型和特點。例如，地震是地殼發(fā)生斷裂或移動時產(chǎn)生的一種自然現(xiàn)象，其危害是十分巨大的。在活動中，我們不僅僅學(xué)到了地震的定義和產(chǎn)生的原因，同時，也學(xué)習(xí)到了地震時應(yīng)該采取的正確的自救技能和逃生措施。此外，我還學(xué)到了其他自然災(zāi)害如臺風(fēng)、洪災(zāi)、火災(zāi)等的預(yù)防措施和應(yīng)對方法。這些知識對于我們更好地應(yīng)對自然災(zāi)害至關(guān)重要，因為只有了解其特點和危害，我們才能做出正確的判斷和及時的應(yīng)對。
其次，學(xué)習(xí)活動還強調(diào)了災(zāi)害意識的培養(yǎng)。災(zāi)害意識是指人們對自然災(zāi)害和人為災(zāi)害的認(rèn)識和認(rèn)識及時采取措施預(yù)防和減少災(zāi)害損失的意識。在活動中，我們通過觀看災(zāi)害現(xiàn)場的影像和講解，了解到了很多人類災(zāi)害意識淡薄導(dǎo)致災(zāi)害損失巨大的案例。例如，當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時，由于許多人沒有正確的災(zāi)害意識，他們在地震發(fā)生時逃不及時，最終導(dǎo)致生命的喪失。因此，災(zāi)害意識的培養(yǎng)顯得尤為重要。在學(xué)習(xí)中，我們通過觀看相關(guān)宣傳片和研討會，學(xué)習(xí)了如何提高災(zāi)害意識，例如，要認(rèn)真學(xué)習(xí)各類災(zāi)害的基本知識，掌握正確的應(yīng)對方法，定期參加災(zāi)害演練等等。這些舉措都能讓我們提高我們的災(zāi)害認(rèn)識，提高我們在災(zāi)害中的自我保護能力。
此外，在學(xué)習(xí)過程中，我們還了解到了防災(zāi)減災(zāi)科技的發(fā)展和應(yīng)用?？萍荚诜罏?zāi)減災(zāi)中發(fā)揮著十分重要的作用。例如，地震預(yù)警技術(shù)的應(yīng)用能夠在地震發(fā)生之前幾秒鐘到幾十秒鐘給人們發(fā)送警報，提醒人們及時采取逃生措施。在活動中，我們還學(xué)習(xí)到了其他防災(zāi)減災(zāi)科技的發(fā)展和應(yīng)用，如火災(zāi)報警系統(tǒng)、洪水監(jiān)測系統(tǒng)等。這些科技的應(yīng)用能夠大大提高我們面對災(zāi)害時的應(yīng)對能力。通過學(xué)習(xí)這些科技，我深深感到，科學(xué)技術(shù)的發(fā)展能夠更好地保護人們的生命和財產(chǎn)安全。
最后，通過參與防災(zāi)減災(zāi)科普學(xué)習(xí)活動，我明白了防災(zāi)減災(zāi)工作的重要性。在我們的日常生活中，防災(zāi)減災(zāi)并不僅僅是政府的責(zé)任，每個個體都應(yīng)該有責(zé)任和義務(wù)來進行防災(zāi)減災(zāi)工作。而為了能夠更好地執(zhí)行這項工作，我們不僅要學(xué)習(xí)相關(guān)的知識和技能，還要培養(yǎng)自己的災(zāi)害意識和科技應(yīng)用能力。只有這樣，我們才能更好地保護自己和他人的生命安全。
總之，通過這次的防災(zāi)減災(zāi)科普學(xué)習(xí)活動，我不僅增加了自己的防災(zāi)減災(zāi)知識和技能，同時也深刻地感受到了防災(zāi)減災(zāi)的重要性。防災(zāi)減災(zāi)不僅僅是政府的責(zé)任，每個個體都應(yīng)該有責(zé)任和義務(wù)來進行防災(zāi)減災(zāi)工作。只有通過科學(xué)的學(xué)習(xí)、培養(yǎng)災(zāi)害意識和熟悉科技的發(fā)展，我們才能更好地保護自己和他人的生命安全。希望通過這次學(xué)習(xí)，我可以成為一個具有防災(zāi)減災(zāi)意識和科技應(yīng)用能力的人，為社會做出更大的貢獻。
氣象防災(zāi)減災(zāi)科普心得體會篇四
第一段：引言（150字）。
自然災(zāi)害頻頻發(fā)生，給人們的生命和財產(chǎn)安全帶來巨大威脅。為了提高人們的防災(zāi)減災(zāi)意識，我參加了一次有關(guān)防災(zāi)減災(zāi)的科普活動。通過學(xué)習(xí)，我深深感受到科普活動在提升社會公眾防災(zāi)減災(zāi)意識方面的重要作用。在這次活動中，我學(xué)到了很多關(guān)于防災(zāi)減災(zāi)的知識，并對如何預(yù)防災(zāi)害和減少災(zāi)害損失有了更加深入的了解。
第二段：防災(zāi)科普知識的學(xué)習(xí)（250字）。
在科普活動中，我學(xué)到了很多關(guān)于防災(zāi)減災(zāi)的基本知識，例如地震、臺風(fēng)、洪水等常見自然災(zāi)害的形成原因與預(yù)警機制。我了解到地震是由地殼運動引起的，預(yù)測地震是通過監(jiān)測地球表面的震動情況和地下地震波傳播方向來進行的。臺風(fēng)是海洋上升空氣流轉(zhuǎn)而形成的，專家根據(jù)海洋氣象觀測數(shù)據(jù)來預(yù)測臺風(fēng)的路徑和強度。洪水是由連續(xù)大雨或者暴雨引起的，根據(jù)降雨情況和上游流域積水情況可以預(yù)測洪水發(fā)生的可能性。通過學(xué)習(xí)這些知識，我深刻認(rèn)識到了自然災(zāi)害的可預(yù)測性，并知道了一些防災(zāi)減災(zāi)的基本原則和方法。
第三段：防災(zāi)減災(zāi)方法的了解（250字）。
在科普活動中，我還了解到了一些防災(zāi)減災(zāi)方法。例如在地震發(fā)生時，我們應(yīng)該注意身體自我保護，在地震過后迅速撤離風(fēng)險區(qū)域，避免繼續(xù)受到傷害。在臺風(fēng)來臨時，我們應(yīng)該關(guān)注氣象預(yù)警信息，及時采取避雨、撤離等安全措施，避免受到臺風(fēng)帶來的破壞。而在洪水發(fā)生時，我們要及時關(guān)注水位變化和天氣預(yù)報，采取撤離高地或者上樓等安全措施，確保自身安全。此外，在日常生活中，我們還應(yīng)該定期參加防災(zāi)演練，熟悉各種應(yīng)急措施，增強自救能力和應(yīng)對能力。
第四段：宣傳防災(zāi)減災(zāi)的重要性（250字）。
通過參加這次科普活動，我深感宣傳防災(zāi)減災(zāi)的重要性。防災(zāi)減災(zāi)科普可以將科學(xué)知識傳播給廣大民眾，提升公眾的防災(zāi)減災(zāi)意識，讓更多的人知道自然災(zāi)害的發(fā)生規(guī)律和應(yīng)對方法，減少災(zāi)害對人民生命和財產(chǎn)的傷害。科普活動還可以通過多種形式，如講座、展覽、宣傳片等向公眾傳遞防災(zāi)減災(zāi)知識，提高公眾的災(zāi)害認(rèn)知水平，培養(yǎng)大眾的科學(xué)素質(zhì)。只有通過廣泛的科普宣傳，才能在災(zāi)害來臨時，人們能夠正確的應(yīng)對并減少損失。
第五段：個人感悟（300字）。
通過這次防災(zāi)減災(zāi)科普活動，我深刻認(rèn)識到自然災(zāi)害的可預(yù)測性和減災(zāi)工作的重要性。作為普通人，我們不僅要關(guān)注自身安全，也要積極參與到防災(zāi)減災(zāi)的工作中。我們應(yīng)該主動學(xué)習(xí)防災(zāi)減災(zāi)知識，提升我們的災(zāi)害應(yīng)對能力。同時，我們還應(yīng)該積極加入到防災(zāi)減災(zāi)志愿者隊伍中，為社會發(fā)揮自己的一份力量。當(dāng)然，最重要的是，我們要從日常小事做起，如確保住房結(jié)構(gòu)的安全，合理規(guī)劃居住區(qū)域，定期檢查消防設(shè)施等。只有每個人都有防災(zāi)減災(zāi)意識并采取行動，才能有效地減少災(zāi)害對我們生活造成的損失。
總結(jié)：通過這次防災(zāi)減災(zāi)科普活動，我學(xué)到了很多有關(guān)防災(zāi)減災(zāi)的知識和方法。同時，我也認(rèn)識到了個人在防災(zāi)減災(zāi)中的重要作用，以及科普活動在提高公眾防災(zāi)減災(zāi)意識方面的價值。希望通過我們每個人的努力，可以建立起更加安全、可持續(xù)發(fā)展的社會，減少自然災(zāi)害對人們生命和財產(chǎn)的威脅。
氣象防災(zāi)減災(zāi)科普心得體會篇五
天災(zāi)人禍，其中天災(zāi)是人類無法干預(yù)的自然災(zāi)害，給人們的生命和財產(chǎn)帶來巨大的風(fēng)險。而氣象災(zāi)害作為其中最為常見和危險的一種，無論在發(fā)生頻率、災(zāi)害規(guī)模還是影響范圍上都堪稱世界之最。據(jù)統(tǒng)計，我國每年因氣象災(zāi)害給經(jīng)濟帶來的損失高達數(shù)億元，人員傷亡更是不勝枚舉。因此，認(rèn)識和理解氣象防災(zāi)減災(zāi)非常重要，這不僅關(guān)系到人民生命財產(chǎn)安全，也直接關(guān)系到國家和社會的穩(wěn)定和發(fā)展。
為了提高人們的氣象防災(zāi)減災(zāi)意識和科學(xué)素養(yǎng)，我所參與的科普活動大力普及氣象知識和應(yīng)急避險技巧。活動中，我們通過展板、宣傳冊、現(xiàn)場演示等多種形式，詳細介紹了各種氣象災(zāi)害的特點、危害和預(yù)防方法。此外，我們還開展了氣象災(zāi)害的實地考察，深入了解了氣象現(xiàn)象的形成和特點，感受到了它們對人類社會和生態(tài)環(huán)境的沖擊。
第三段：大眾對氣象防災(zāi)減災(zāi)的認(rèn)知和行動意識的提高。
經(jīng)過一系列的氣象防災(zāi)減災(zāi)科普活動，我們發(fā)現(xiàn)大眾對氣象災(zāi)害的認(rèn)知有了明顯提高。以往被認(rèn)為無關(guān)緊要或者只是天意神助的氣象災(zāi)害，如今受到普通民眾的高度重視。不僅在知識層面，人們對于氣象災(zāi)害的影響和應(yīng)對方法有了全新的認(rèn)識，而且在實際行動中也更為積極。在活動期間，我們通過發(fā)放宣傳資料，給予人們關(guān)于適時避險、合理調(diào)整行程的建議。這些簡單的提醒和指導(dǎo)，會在關(guān)鍵時刻起到保命的效果。
雖然氣象防災(zāi)減災(zāi)科普工作取得了一定的成效，但我們也意識到工作仍有不足之處。首先，科普工作尚未全面覆蓋到每一個角落，依然有很大一部分人民群眾對氣象災(zāi)害的認(rèn)知尚欠缺，應(yīng)對能力也不足。其次，對于氣象災(zāi)害的科學(xué)研究仍然亟待加強，只有基于科學(xué)理論和精確預(yù)測，才能更好地保護人民。最后，政府和社會應(yīng)加大對氣象防災(zāi)減災(zāi)工作的支持力度，提供更多資金和資源保障，確?？破展ぷ鞯倪B續(xù)性和深入性。
第五段：展望未來，全力構(gòu)建氣象安全的社會。
在未來的日子里，我們應(yīng)該以更高的目標(biāo)和要求繼續(xù)開展氣象防災(zāi)減災(zāi)科普工作。首先，我們需要建立健全氣象防災(zāi)減災(zāi)教育體系，讓每個公民都能夠了解基本的氣象知識和應(yīng)對技能。其次，科學(xué)家們應(yīng)不斷探索和研究氣象現(xiàn)象，提出更為準(zhǔn)確的預(yù)測方法。最后，政府和社會應(yīng)該同心協(xié)力，加大對氣象防災(zāi)減災(zāi)工作的投入和支持，確?？破展ぷ鞯膹V泛開展和社會的安全穩(wěn)定。
通過參與氣象防災(zāi)減災(zāi)科普活動，我深刻體會到氣象災(zāi)害對于人類的重要性。只有通過科學(xué)的認(rèn)識和有效的應(yīng)對，我們才能更好地保護自己和他人的安全。希望越來越多的人能夠關(guān)注和參與到氣象防災(zāi)減災(zāi)工作中，共同構(gòu)建一個氣象安全的社會。
氣象防災(zāi)減災(zāi)科普心得體會篇六
一、引言（150字）。
隨著自然災(zāi)害的頻繁發(fā)生，人們對于防災(zāi)減災(zāi)的意識不斷提高。防災(zāi)減災(zāi)科普活動成為了當(dāng)今社會中重要的一環(huán)。近期，我參加了一次關(guān)于防災(zāi)減災(zāi)的科普宣傳活動，通過參觀展覽和聽取專家講座，我深刻體會到了防災(zāi)減災(zāi)的重要性和科學(xué)性。以下是我對此活動的心得體會。
二、認(rèn)識防災(zāi)減災(zāi)的重要性（300字）。
通過參觀展覽，我了解到了地震、洪水、臺風(fēng)、火災(zāi)等災(zāi)害對人類的巨大威脅。而防災(zāi)減災(zāi)正是為了減少災(zāi)害造成的損失。進行防災(zāi)減災(zāi)可以從多個方面入手，例如提前做好準(zhǔn)備、加強基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、完善應(yīng)急預(yù)案等。遇到災(zāi)害時，只有提前進行防范，才能最大程度地保護生命財產(chǎn)安全。
在專家的講座中，我了解到防災(zāi)減災(zāi)需要有科學(xué)的依據(jù)和方法。例如，在地震預(yù)警方面，科學(xué)家通過地震監(jiān)測儀器獲取地震信號并及時傳遞給廣大民眾，這樣可以提前預(yù)警，降低人員傷亡。此外，科學(xué)家還研發(fā)了一些應(yīng)急設(shè)備和應(yīng)急物資，以滿足人們在災(zāi)害中的基本需求。通過科學(xué)的手段和技術(shù)手段，可以更有效地進行防災(zāi)減災(zāi)工作。
四、培養(yǎng)防災(zāi)減災(zāi)的意識與能力（300字）。
防災(zāi)減災(zāi)的工作離不開每個人的參與，而參觀展覽和聽取專家講座給了我機會，培養(yǎng)了我對防災(zāi)減災(zāi)的意識與能力。我了解到，平時我們要注意加強自己的安全意識，學(xué)會正確處理突發(fā)事件；家庭應(yīng)制定緊急逃生預(yù)案，提前購買一些防災(zāi)應(yīng)急物品；學(xué)校和社會組織要加強防災(zāi)減災(zāi)的宣傳，提高公眾的防災(zāi)減災(zāi)意識。只有全社會共同參與，防災(zāi)減災(zāi)工作才能取得更好的效果。
五、總結(jié)與展望（200字）。
通過這次科普活動，我深刻認(rèn)識到了防災(zāi)減災(zāi)的重要性和科學(xué)性，也培養(yǎng)了自己的防災(zāi)減災(zāi)意識與能力。我將把所學(xué)知識應(yīng)用到實際生活中，加強自我防災(zāi)減災(zāi)能力的培養(yǎng)，并積極參與相關(guān)的科普宣傳活動，將所學(xué)知識傳遞給更多的人。我相信，在全社會的共同努力下，我們能夠更好地應(yīng)對自然災(zāi)害，減少災(zāi)害帶來的損失，實現(xiàn)社會的可持續(xù)發(fā)展。
氣象防災(zāi)減災(zāi)科普心得體會篇七
近年來，災(zāi)害頻頻發(fā)生，給人們的生活和財產(chǎn)帶來了嚴(yán)重的損失。而氣象災(zāi)害是其中最常見和最具威脅性的一類災(zāi)害。通過參加一次氣象防災(zāi)減災(zāi)科普活動，我對氣象防災(zāi)減災(zāi)有了更加深入的了解，下面我將從災(zāi)害認(rèn)識、預(yù)警系統(tǒng)、應(yīng)急準(zhǔn)備、科學(xué)救援和公眾參與幾個方面，談一下我的心得體會。
首先，正確的災(zāi)害認(rèn)識非常重要。我們每個人都要認(rèn)識到氣象災(zāi)害是一種不可避免的自然現(xiàn)象，只有正確了解和認(rèn)識災(zāi)害，才能更有效地應(yīng)對和減輕災(zāi)害帶來的損失。在科普活動中，我了解到了很多不同類型的氣象災(zāi)害，如臺風(fēng)、暴雨、洪水等。不同的災(zāi)害有著不同的特點和危害程度，我們要學(xué)會分辨，針對性地制定應(yīng)對措施和預(yù)防措施。
其次，氣象預(yù)警系統(tǒng)的建設(shè)和完善對于減少災(zāi)害損失起到了關(guān)鍵作用?？破栈顒又?，我了解到了現(xiàn)代氣象預(yù)警系統(tǒng)的概況和組成部分。通過現(xiàn)代氣象技術(shù)，我們能夠提前獲得災(zāi)害發(fā)生的信息，及時發(fā)出預(yù)警，引導(dǎo)公眾采取適當(dāng)?shù)拇胧?yīng)對災(zāi)害。這是非常重要的，尤其是對于利用手機APP接收預(yù)警信息的年輕人來說，能夠很大程度上提高我們的安全意識和應(yīng)急能力。
然后，應(yīng)急準(zhǔn)備是我們面對災(zāi)害時必須要做的一項準(zhǔn)備工作?？破栈顒又校覀儗W(xué)習(xí)到了很多關(guān)于應(yīng)急準(zhǔn)備的知識。包括制定災(zāi)害應(yīng)急預(yù)案、收集緊急電話、備足應(yīng)急物資等。我認(rèn)識到，災(zāi)害發(fā)生時，一定要冷靜沉著，按照預(yù)案做出正確的反應(yīng)，提高自身的逃生自救能力。同時，我們也要注意與家人、鄰居之間的關(guān)系，互相幫助和支持。
再者，科學(xué)救援是當(dāng)災(zāi)害發(fā)生時，保護人民生命財產(chǎn)安全的關(guān)鍵環(huán)節(jié)?？破栈顒又?，我們了解到了關(guān)于氣象災(zāi)害救援的一些基礎(chǔ)知識和技巧。例如，災(zāi)害發(fā)生時要準(zhǔn)確判斷災(zāi)情的嚴(yán)重程度、及時組織搶險救援隊伍、合理安排救援資源等。這些都是救援工作的基本要求，只有做好這些，才能提高救援工作的效率和成功率。
最后，公眾參與是氣象防災(zāi)減災(zāi)中不可或缺的一部分?？破栈顒又?，我們了解到了關(guān)于公眾參與的重要性和具體方法。公眾參與不僅僅是接收和聽從預(yù)警信息，更重要的是主動參與到防災(zāi)工作中。例如，及時上報危險情況、宣傳和普及防災(zāi)知識、參與防災(zāi)演練等。只有公眾參與到防災(zāi)減災(zāi)工作中，我們才能共同構(gòu)建一個安全和諧的社會環(huán)境。
通過這次氣象防災(zāi)減災(zāi)科普活動，我不僅學(xué)到了很多關(guān)于氣象災(zāi)害的知識，更重要的是加強了我對災(zāi)害認(rèn)識的深刻和科學(xué)性，提高了我應(yīng)對災(zāi)害的能力。我相信，只要每個人都重視氣象防災(zāi)減災(zāi)工作，加強自身的防災(zāi)意識和應(yīng)急準(zhǔn)備，災(zāi)害所帶來的破壞和傷害就可以大大減少。同時，我也呼吁社會各界加強氣象防災(zāi)減災(zāi)科普工作，提高公眾的科學(xué)素養(yǎng)和防災(zāi)意識，我們共同努力，一定能夠構(gòu)筑起一道堅不可摧的防災(zāi)減災(zāi)銅墻鐵壁。
氣象防災(zāi)減災(zāi)科普心得體會篇八
通過防災(zāi)減災(zāi)科普學(xué)習(xí)，我們能夠?qū)W習(xí)關(guān)于地震和救護的知識，學(xué)會沉著冷靜應(yīng)對危險。下面是小編給大家?guī)淼姆罏?zāi)減災(zāi)科普學(xué)習(xí)心得體會(精選7篇)，歡迎大家閱讀轉(zhuǎn)發(fā)!
--年5月12日14時28分，一場里氏8.0級的大地震襲擊了我國x省汶川縣，僅僅幾秒鐘的時間，也就在這一瞬間，汶川周邊地區(qū)變成了廢墟。有多少人失去了自己的親人，有多少人離開了人世，又有多少人變成了殘疾人……這場大地震震撼了全國人民，給x人民心中留下難于揮去的陰影。
地震是不可預(yù)測的，如果人類能夠預(yù)測地震的發(fā)生時間、震級和地區(qū)，如果我們學(xué)會了自救，就不會有那么多的生命消失。我們不甘心，雖然我們不可以預(yù)測地震的到來，但我們卻可以用防震知識武裝自己，來準(zhǔn)確地防止和減少地震給我們帶來的傷害。
那么，當(dāng)?shù)卣馂?zāi)難降臨時，我們該怎么辦呢?
災(zāi)難是人們預(yù)測不到的，只能靠我們自己來防止和地震造成的傷害，與其驚慌或者呆呆地等待救援，還不如全力自救。
我認(rèn)為，地震一旦發(fā)生，首先，最重要的是要保持鎮(zhèn)靜，要保持清醒、冷靜的頭腦，及時判別震動狀況，千萬不要驚慌失措，不能失去理智，不要恐慌，這一點尤為重要。其次，可根據(jù)建筑物布局和室內(nèi)狀況，審時度勢，尋找安全空間和通道進行躲避，等第一輪地震波過后，迅速撤離到安全的地方，減少人員傷亡?？啥惚茉趫詫嵉募揖呦?，或亦可轉(zhuǎn)移到有房梁或柱子的承重墻較多、開間小的墻角處、廚房、衛(wèi)生間去暫避一時。因為這些地方結(jié)合能力強，尤其是管道經(jīng)過處理，具有較好的支撐力，抗震系數(shù)較大。第三，千萬不要躲避在門窗附近、樓梯口等承載力不夠、容易垮塌的地方，不可在慌亂中跳樓或擁堵，不可以在樓房、電桿等附近逗留，防止高空墜物傷害。第四，平時要保持樓梯、走廊等通道暢通，不可以在過道上堆積物品，影響緊急狀態(tài)下的逃生。第五，在熟悉了各種自救措施后，政府單位、學(xué)校、工廠等人員密集的單位要組織防震自救演練，使書面自救措施知識經(jīng)過訓(xùn)練，得以熟練操作。
桑棗中學(xué)的師生們就是用知識保護自己的典范。學(xué)校所在的位置安縣緊鄰著地震最慘烈的北川。由于平時的多次演練，地震發(fā)生后，全校師生，包括兩千多名學(xué)生、上百名老師，從不同的教學(xué)樓和不同的教室中，全部沖到操場上，以班級為單元站好，共用時一分三十六秒，全校師生無一傷亡，創(chuàng)造了奇跡。
全民行動起來吧，認(rèn)真學(xué)習(xí)防震減災(zāi)知識，用科學(xué)的防震減災(zāi)知識來武裝自己，捍衛(wèi)自己的生命！
拿起手中這沉重的筆，卻不知道如何寫起。腦海里浮現(xiàn)的依舊是那一張張震憾人心的畫面，耳邊聽到的還是那聲嘶力竭的呼喊，那痛徹心肺的哭泣，那悲慘的呻吟。
“災(zāi)難”，多么可怕的兩個字啊！生命，在這場突然的浩劫面前顯得如此地渺小，如此地不堪一擊，就算是全力地反抗和斗爭，能喚回幾許年輕的生命，又能否使倒下的生命重新站起?人類在自然災(zāi)害前是多么的渺小，地震、海嘯、洪水、火災(zāi)。各種各樣的災(zāi)難頻頻發(fā)生，就在災(zāi)難來臨的那一剎那，頓時，烏云密布，就在那接下來的一剎那，美麗的一切都變得不堪一擊。只是短短的幾分鐘，曾經(jīng)繁華的城市剎那間化為一片廢墟，曾經(jīng)的美好家園轉(zhuǎn)瞬間變?yōu)樗劳龅膲災(zāi)?，曾?jīng)的歡歌笑語、和平安寧頃刻間蕩然無存。到處人心惶惶，新聞里反復(fù)的報道死亡人數(shù)以及失蹤人數(shù)。既然，我們不能控制自然災(zāi)害，那我們就應(yīng)該從本身做起！
我們要重點知曉防災(zāi)的基本要素，當(dāng)災(zāi)難不約而至的時候，我們千萬不能恐慌，更不能等死，那是最愚蠢的行為，我們應(yīng)該對各種的災(zāi)難做出各種反應(yīng)。例如在發(fā)生地震時，如有條件，應(yīng)把軟的物品放在頭頂，躲在桌子一類物品下，在有時間的情況下，應(yīng)馬上跑到空地；在突發(fā)海嘯、洪水時，盡量跑到高處或緊緊抱住一根堅固的桌子；在發(fā)生火災(zāi)時，用濕毛巾捂住口鼻，跑到空地，千萬不能采取跳樓的措施。我們一定要牢記這些措施，不再為災(zāi)難的降臨而慌忙的束手無策。
曾經(jīng)的世界多么美好，可惜的.就是，那些美好都只屬于曾經(jīng)?，F(xiàn)在，環(huán)境因人類的作為而變得越來越糟糕，變得不堪一擊，于是，大自然開始報復(fù)人類，這是我們破壞環(huán)境后的代價！值得嗎?回答：不值得！
呵，只要我們每一個人都改變一點，我相信，世界一定會恢復(fù)曾經(jīng)的容貌！
讓我們記住這個口號：關(guān)愛生命，防災(zāi)減災(zāi)！
本次“防震減災(zāi)宣傳月”宣傳活動能結(jié)合學(xué)校實際，有效開展了豐富多彩的防災(zāi)減災(zāi)宣傳教育，營造了防災(zāi)減災(zāi)的宣傳教育氛圍，動員了全校師生共同參與防災(zāi)減災(zāi)活動，提高了全校師生的安全意識和應(yīng)對突發(fā)事件的避險自救能力，為構(gòu)建“平安校園”“和諧校園”提供了安全保障?，F(xiàn)就我?；顒忧闆r總結(jié)如下：
一、加強領(lǐng)導(dǎo)，保證防災(zāi)減災(zāi)宣傳教育活動順利實施。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視“防震減災(zāi)宣傳月”安全教育活動的開展，牢固樹立“珍愛生命安全第一”的意識，堅持以人為本，本著對學(xué)校安全工作高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，切實把安全教育擺上學(xué)校議事日程，作為學(xué)校安全建設(shè)的一項重要內(nèi)容來抓，精心組織，周密安排，力爭使安全主題“防災(zāi)減災(zāi)從我做起”教育活動取得實實在在的效果。
二、積極宣傳，促進防災(zāi)減災(zāi)宣傳教育真正走進校園。
1、利用學(xué)校廣播、手抄報、黑板報，對全校師生進行防災(zāi)減災(zāi)安全教育。
2、印發(fā)防災(zāi)減災(zāi)宣傳材料。學(xué)校收集整理印發(fā)防災(zāi)減災(zāi)宣傳材料，要求每個班級充分利用這些資料，對學(xué)生進行防震、防火、防雷電、交通事故、溺水等安全教育，讓學(xué)生將安全牢記在心中。
3、學(xué)校張貼安全宣傳標(biāo)語，提高師生安全防范意識。
4、開展“防災(zāi)減災(zāi)應(yīng)急疏散演練”，提高師生避險自救能力。18日學(xué)校結(jié)合實際，有針對性地開展了安全疏散演練。演練過程中，全校師生積極配合，服從命令，安全有序，全部按照預(yù)定疏散路線，快速而有序地撤離到大操場，基本上達到了預(yù)期目的。
三、安全排查，及時整改，將安全教育活動真正落到實處。
學(xué)校圍繞“防災(zāi)減災(zāi)從我做起”安全教育主題，認(rèn)真分析學(xué)校目前安全工作現(xiàn)狀，并于宣傳周內(nèi)動員全校師生針對校園薄弱環(huán)節(jié)、存在的突出問題和安全隱患等，開展了一次安全隱患大排查，對可能存在的問題做好記錄，及時進行了整改。
總之，學(xué)校通過多渠道、多形式地進行“防災(zāi)減災(zāi)日”宣傳教育活動，使安全教育真正達到了“進校園、進課堂、進師生頭腦”的目的。今后，學(xué)校還將不間斷的開展各種安全教育活動，真正把學(xué)校的安全工作抓實、抓好，為創(chuàng)建和諧、平安校園而不懈努力。
我們將以此次集中宣傳活動為契機，結(jié)合本地實際，積極推進防震減災(zāi)科普教育基地建設(shè)，建立防震減災(zāi)宣傳長效機制，調(diào)動全社會的積極性，創(chuàng)新防震減災(zāi)宣傳模式，營造防震減災(zāi)良好氛圍，認(rèn)真做好各項防震減災(zāi)工作。
一、制定宣傳方案，確保措施到位。
為切實做好“防災(zāi)減災(zāi)日”各項宣傳教育工作，我局于年初制定下發(fā)了《關(guān)于印發(fā)〈全市防震減災(zāi)宣傳教育活動方案〉的通知》，就做好全市防震減災(zāi)宣傳教育活動進行了認(rèn)真部署，并聯(lián)合市教育局、科協(xié)等部門制定下發(fā)了《關(guān)于進一步強化學(xué)校防震減災(zāi)宣傳教育活動的通知》，進一步加強學(xué)校防震減災(zāi)宣傳教育活動。各市區(qū)、開發(fā)區(qū)根據(jù)通知要求制定了詳細的方案和落實措施，確保宣傳效果。
二、加大學(xué)校宣傳力度，提高學(xué)校防震減災(zāi)知識普及率。
市及各市區(qū)、開發(fā)區(qū)地震、教育、科協(xié)等部門根據(jù)年初制定下發(fā)的文件要求，組織全市各級各類學(xué)校在5月份集中開展地震科普宣傳和地震應(yīng)急疏散救護演練。5月9日下午，市地震局組織工作人員到經(jīng)區(qū)實驗小學(xué)開展地震科普知識宣傳活動，學(xué)校組織開展地震應(yīng)急疏散演練。5月12日上午，市地震局、教育局、科協(xié)、高區(qū)科技局、高區(qū)教育局等部門在神道口中學(xué)開展“紀(jì)念汶川地震三周年暨高區(qū)神道口中學(xué)地震疏散演練活動”?；顒悠陂g，神道口中學(xué)開展了以地震知識講座、緊急疏散演練、救護知識講座為主要內(nèi)容的防震避災(zāi)救護安全教育系列活動。各市區(qū)、開發(fā)區(qū)其他學(xué)校采用防震減災(zāi)專題宣傳欄、黑板報、手抄報、演講比賽、知識競賽、文藝演出、主題班會、地震科普知識講座、張貼地震科普知識掛圖、觀看地震科普宣傳片等形式，廣泛開展學(xué)校防震減災(zāi)宣傳教育活動，組織開展地震應(yīng)急疏散演練活動600余次。
三、創(chuàng)新科普宣傳形式，開展特色宣傳活動。
“5.12”期間，市地震局及各市區(qū)、開發(fā)區(qū)地震主管部門開展了形式多樣、內(nèi)容豐富的防震減災(zāi)宣傳活動。5月11日上午，市地震局、教育局、共青團市委以及市應(yīng)急辦、科技局、地震局、教育局、共青團市委、紅十字會等部門在市第二中學(xué)舉行了全市地震志愿者隊授旗儀式暨學(xué)校地震應(yīng)急疏散救護演練活動。副市長出席現(xiàn)場活動，并為區(qū)、區(qū)、工業(yè)新區(qū)7支縣市區(qū)地震志愿者隊伍授旗。同時在市第二中學(xué)組織開展了市學(xué)校地震應(yīng)急疏散救護演練及地震群測群防、防震減災(zāi)科普和應(yīng)急救護知識培訓(xùn)。5月10日上午，市地震局、紅十字會聯(lián)合三星電子舉辦了企業(yè)地震科普知識講座。5月12日，市地震局會同紅十字會、民政、安監(jiān)、公安、衛(wèi)生、消防大隊、氣象、人民防空辦公室等單位在市人民廣場舉行了以“增強防震減災(zāi)意識，提高自救互救能力”為主題的防災(zāi)減災(zāi)宣傳活動。5月12日上午，市地震局在市步行街舉辦廣場宣傳活動，向群眾發(fā)放《公共安全知識手冊》及《省防震減災(zāi)條例》讀本，全面普及防震減災(zāi)法律法規(guī)和地震科普知識。近期，還將在市委黨校為市青年后備干部舉辦防震減災(zāi)法律法規(guī)和地震科普知識專題講座，強化防震減災(zāi)宣傳進機關(guān)。
四、完善行政審批工作機制，開展防震減災(zāi)法律法規(guī)宣傳。
以完善地震行政審批工作機制為契機，在全市范圍內(nèi)開展防震減災(zāi)法律法規(guī)宣傳教育活動，建立了行政審批和防震減災(zāi)法律法規(guī)宣傳相結(jié)合的工作機制。5月10-12日，通過市行政審批中心和市防震減災(zāi)指揮中心電子顯示屏滾動播放第三個全國防災(zāi)減災(zāi)日宣傳標(biāo)語和防震減災(zāi)科普知識，并通過行政審批窗口向辦事群眾發(fā)放防震減災(zāi)知識明白紙，進一步加大對相關(guān)建設(shè)單位和辦事群眾的宣傳力度。
根據(jù)縣教科局對20-年防災(zāi)減災(zāi)日的文件要求，結(jié)合我園工作實際，于10月17日—10月20日開展了“防災(zāi)減災(zāi)”主題宣傳活動，并制定了針對性、可操作性強的宣傳活動實施方案，積極、主動、科學(xué)、有效地開展了一系列豐富多彩的防災(zāi)減災(zāi)宣傳教育和演練活動，并取得了良好的效果。現(xiàn)將活動開展情況總結(jié)如下：
1、幼兒園自接到文件通知后，園領(lǐng)導(dǎo)召開會議安排、部署20-年“防災(zāi)減災(zāi)宣傳日”主題宣傳活動。制定了“防災(zāi)減災(zāi)宣傳日”主題宣傳活動實施方案。園領(lǐng)導(dǎo)高度重視此次宣傳主題活動的開展，精心組織，周密安排，力爭使“防災(zāi)減災(zāi)宣傳日”主題宣傳活動取得實實在在的效果。
2、幼兒園緊緊圍繞主題，采取多種形式，充分利用安全教育網(wǎng)絡(luò)平臺、條幅和召開防災(zāi)減災(zāi)主題會等宣傳形式，普及應(yīng)急避險知識，提高逃生避險基本技能，提升學(xué)生在緊急情況下自救互救能力，限度減少生命財產(chǎn)損失。
3、幼兒園以“防災(zāi)減災(zāi)宣傳”活動為契機，立足實際、因地制宜。20-年10月20日上午9：50，我園組織全園師幼開展了防震減災(zāi)應(yīng)急疏散演練活動。此次演練過程中，全園師幼積極配合，服從命令，安全有序，在不到3分鐘的時間內(nèi)，師幼全部按照預(yù)定的疏散路線，快速而有序地撤離到應(yīng)急避險區(qū)域，達到了預(yù)期的目的。通過此次演練活動推動了學(xué)校安全教育的深入開展，提高了廣大師生的安全意識和應(yīng)對突發(fā)事件的避險自救能力，不斷增強了全體師生防災(zāi)減災(zāi)意識和自救互救防范能力。
4、深入開展安全隱患排查整改活動，認(rèn)真查找安全方面存在的.安全隱患，做了重點安全隱患排查。
總之，我校開展的第x個“防災(zāi)減災(zāi)日”主題宣傳周活動，取得良好的宣傳和教育效果。
學(xué)校每學(xué)期都會組織至少一次的緊急疏散演練，這是為了防止災(zāi)難真正來臨時，我們會像一群驚慌失措的小雞一樣亂跑亂叫。
“嗚——嗚——”以前，每當(dāng)警報響起時，我們都會嬉笑著沖出教室，排成一列不成樣的隊伍，邊笑著說話邊漫不經(jīng)心地跑著——嘿，你見過這么“坦然樂觀”的逃生隊伍嗎?對于這樣的演練，以前的我們總會抱著一種無所謂的態(tài)度——都說常熟是個好地方，好山好水、魚米之鄉(xiāng)、江南福地……地震似乎離我們很遙遠，這演練對于我們來說可有可無，就當(dāng)玩一場好啦！
可是，隨著年級的增高，這樣的想法被漸漸沖淡了，因為“民防”一詞不知不覺地印到了我們的腦海中。
就在最近一次的緊急疏散演練中，同學(xué)們就沒有以前那么嬉皮笑臉了。在第一聲警報響起時，同學(xué)們都按老師的指令，紛紛抱頭躲到了桌子下面。大約過了十幾秒吧，警報再次響起，大家便以迅雷不及掩耳之勢沖到了走廊，排著還算有序的隊伍向指定的地點奮力跑去。這條路線班主任老師已經(jīng)和我們說過很多遍，大家早就牢牢地記在了心里。
在下樓梯時，老師大聲地向我們叫道：“靠樓梯的同學(xué)摸著樓梯下樓，靠墻的同學(xué)摸著墻走！”大家都很聽話地照做，嬉笑聲幾乎銷聲匿跡。終于，我們成功地“逃離”了教學(xué)樓，來到了空曠的操場上。
保護人民的生命，采取抗災(zāi)救災(zāi)措施，防范和減輕災(zāi)害危害——這大概就是“民防”的根本目的吧。
自--年起，每年5月12日為全國減災(zāi)日，它意在提醒國民前事不忘，后事之師，更加重視防災(zāi)減災(zāi)，努力減少自然災(zāi)害。
災(zāi)難的來臨防不勝防，人類固然不能控制災(zāi)難，但是只要做好充分的準(zhǔn)備，傷亡人數(shù)一定會直線下降。
我們小學(xué)生要做的，就是要記牢火災(zāi)、地震等自然災(zāi)害來臨時的逃生方法，重視每一次學(xué)校組織的緊急疏散演練。
我們是祖國未來的希望，雖然不能為民防作出偉大的貢獻，但也要從重視緊急疏散演練開始，向自然災(zāi)難宣戰(zhàn)。
你猜，誰會是最后的贏家?
從七十年代起，我們頻頻遭遇自然災(zāi)害的襲擊，從x大地震到x汶川特大地震，從去年的__地震到x干旱，再到一個個數(shù)不清的大風(fēng)、暴雨、水災(zāi)、泥石流……大家不難發(fā)現(xiàn)，當(dāng)今社會上，許多人缺乏對各種自然災(zāi)害的了解，因此導(dǎo)致在災(zāi)害中慌亂不堪，束手無策。災(zāi)后，死亡的死亡，失蹤的失蹤，受傷的受傷。為了增強我們學(xué)生對自然災(zāi)害的認(rèn)識及防范自救能力，今天中午，學(xué)校組織我們小記者來到古方社區(qū)防災(zāi)減災(zāi)科普活動中心參觀。
剛走上二樓，映入我眼簾的便是一塊巨大的展板，一個蓬頭垢面的小女孩，被一塊倒塌的石頭緊緊地壓著，她伸出右手，眼里露出無助的目光，嘴巴微微地張開，像是在呼喊媽媽，讓我不由得心生憐憫之情。
進入展區(qū)，只見一塊塊展板相連，上面有介紹地震是怎樣形成的，有洪水來了，如何采取措施的，還有雷暴轟鳴時，如何做到防雷擊……墻壁上張?zhí)粡垙埥榻B自然災(zāi)害的圖片。最右邊，擺放著兩臺機器。我向其中一臺走去，它好像知道有人來了，突然說起了話，為我介紹了地震的知識。欣賞完之后，我又來到了另一臺機器前，社區(qū)的一位叔叔走了過來，親切地告訴我，這是仿真雷電。我仔細端詳著，這臺仿真雷電上蓋著一個半圓形的玻璃罩，里面有一棵棵大樹，大樹上系上四根導(dǎo)線。這樣，只要一按機器上的按鈕，這四根導(dǎo)線便會釋放出電流，發(fā)出“絲絲絲”的響聲，像極了自然界的閃電。
這次活動對我們來說太有意義了，從一個面積不大的參觀中心，我們學(xué)到了很多的防災(zāi)減災(zāi)知識，真是受益匪淺。
氣象防災(zāi)減災(zāi)科普心得體會篇九
同學(xué)們，你們想過嗎?災(zāi)難有哪些?在遇到災(zāi)難時應(yīng)該怎么做?下面就由我來為大家講講吧。
災(zāi)難有地震、火災(zāi)、車禍、水災(zāi)等。有些是我們自己造成的'，也有的是自然災(zāi)難，自然災(zāi)難是可以預(yù)防的。
你們記得嗎?德匯商貿(mào)城就是因為失火造成的。為了不發(fā)生火災(zāi)，我們應(yīng)該不玩火，要把家長抽完的煙頭踩滅，不然會釀成大災(zāi)。
5.12大地震，使四川的小朋友受了災(zāi)。雖然地震不是我們想不發(fā)生就不發(fā)生的，但是我國已實施“抗震安居”工程。為我們買了一份“保險”。下面我來給你們講講地震時的“三不要’’：不要慌張，不要亂跑，不要不聽指揮。
在發(fā)生水災(zāi)的時候，要鎮(zhèn)定，聽救援人員的指揮，不要亂跑，也不要為了金錢，不肯離去。生命是第一呀!
我們還可以預(yù)防旱災(zāi)。旱災(zāi)是由人類破壞臭氧層造成的。我們只要不亂扔垃圾，不隨地吐痰……其實這些小事，都可以預(yù)防旱災(zāi)。
同學(xué)們，不要以為這些小事沒什么，其實只要一不注意，一場災(zāi)難又要來臨。只要知道在危險場合應(yīng)該做什么，只要提前知道這些常識，你就一定能化險為夷.
氣象防災(zāi)減災(zāi)科普心得體會篇十
1、普及防災(zāi)減災(zāi)知識，增強防災(zāi)減災(zāi)能力。
2、防災(zāi)求得平安在，減災(zāi)換得幸福來。
3、喚起全民防災(zāi)意識，構(gòu)建和—諧平安社會。
5、學(xué)習(xí)防災(zāi)減災(zāi)常識，提高防災(zāi)減災(zāi)意識。
6、全民動員，群測群防。
7、遠離高陡邊坡，汛期實行避讓，確保人身安全。
9、主動有效地開展地質(zhì)災(zāi)害防治工作，避免和減輕災(zāi)害造成的損失，促進我市經(jīng)濟、社會可持續(xù)發(fā)展。
氣象防災(zāi)減災(zāi)科普心得體會篇十一
今年5月12日是“防災(zāi)減災(zāi)日”。按照市縣教育局有關(guān)規(guī)定，為進一步做好“防災(zāi)減災(zāi)日”宣傳活動，全面提高全鎮(zhèn)中小學(xué)、幼兒園應(yīng)對突發(fā)公共事件的能力，切實增強全鎮(zhèn)師生及幼兒的應(yīng)急法制意識和應(yīng)對突發(fā)事件的自救互助能力。為把5月7日至13日的“應(yīng)急管理法律法規(guī)和防災(zāi)減災(zāi)科普教育宣傳周”活動做真做實，特制訂活動實施方案：
一、高度重視精心組織。
此次宣傳周活動，是貫徹落實《突發(fā)事件應(yīng)對法》和國家、省、市、縣加強應(yīng)急管理工作決策部署的具體行動，各中小學(xué)、幼兒園要牢固樹立責(zé)任意識和憂患意識，精心制定工作方案，明確責(zé)任分工，確保各項工作落實到位。為此，xx鎮(zhèn)中心校成立了有中心校長張xx任組長，周xx、周xx、張xx、暢xx、周xx、張xx、張xx讓為成員的“關(guān)于開展應(yīng)急管理法律法規(guī)和防災(zāi)減災(zāi)科普教育宣傳周活動”領(lǐng)導(dǎo)小組。下設(shè)活動辦公室，暢國良任辦公室主任。并要求全鎮(zhèn)中小學(xué)及幼兒園成立相應(yīng)的組織，切實吧此項活動落到實處。
二、突出重點統(tǒng)籌安排。
5月5日和5月6日分別召開了中小學(xué)校長、幼兒園長動員會和骨干教師、學(xué)生家長代表、學(xué)生代表座談會，宣傳關(guān)于開展應(yīng)急管理法律法規(guī)和防災(zāi)減災(zāi)科普教育宣傳周活動的重大意義；要求各中小學(xué)要充分有效地利用校園廣播、校園網(wǎng)、校園刊物等宣傳陣地，廣泛普及開展應(yīng)急管理法律法規(guī)和防災(zāi)減災(zāi)科普教育知識，讓每個師生都樹立起防災(zāi)減災(zāi)和科普新理念。5月8日我們了聘請省消防總隊專家來我鎮(zhèn)指導(dǎo)消防安全工作，并帶領(lǐng)我們的中小學(xué)校長、幼兒園長進行了消防演練。在活動周期間，要求全鎮(zhèn)中小學(xué)組織師生收看有關(guān)防災(zāi)減災(zāi)及自救互助知識講座，進行應(yīng)急演練。
三、宣傳到位措施得力。
1、各中小學(xué)要在學(xué)校顯著位置懸掛張貼宣傳標(biāo)語，校園內(nèi)顯示防災(zāi)減災(zāi)知識等內(nèi)容，且書寫規(guī)范，布置合理。積極開展宣傳周活動，營造濃郁的宣傳氛圍。
2、學(xué)校設(shè)有宣傳欄和閱報欄，要求書寫（張貼）規(guī)范，內(nèi)容健康、緊扣活動主題，并能及時更新。
3、有效地利用校園廣播、校園網(wǎng)、校園刊物等宣傳陣地，廣泛宣傳防災(zāi)減災(zāi)以及自救互助知識，樹立“安全重于山、責(zé)任大于天”憂患意識。
4、各中小學(xué)要組織師生學(xué)習(xí)《突發(fā)事件應(yīng)對法》、《消防法》、《防汛法》、《食品安全法》、《防震減災(zāi)法》、《動物防疫法》、《傳染病防治法》等法律法規(guī)。
5、認(rèn)真總結(jié)活動經(jīng)驗，注重收集活動典型，做好活動記錄，保存活動影像資料，做好活動的上報與存檔工作。
氣象防災(zāi)減災(zāi)科普心得體會篇十二
1、增強防災(zāi)減災(zāi)意識，提高防災(zāi)減災(zāi)技能。
2、防災(zāi)減災(zāi)，構(gòu)建和—諧社會，家家受益。
3、以防為主，防治結(jié)合。
4、防災(zāi)事關(guān)你我他，減災(zāi)利國又利家。
5、防災(zāi)減災(zāi)手牽手，中國心連心。
6、防災(zāi)減災(zāi)，人人參與。
7、搞好防災(zāi)減災(zāi)，促進社會穩(wěn)定。
9、大手牽小手，防災(zāi)一起走。
10、手牽手積極防災(zāi)減災(zāi)，心連心構(gòu)建和睦家園。
氣象防災(zāi)減災(zāi)科普心得體會篇十三
1、以人為本，防災(zāi)減災(zāi)。
2、地質(zhì)災(zāi)害群測群防，按照“xx統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，部門各負(fù)其責(zé)，社會廣泛參與”的原則。
3、防治地質(zhì)災(zāi)害，人人有責(zé)。
4、普及防災(zāi)減災(zāi)意識，提高防災(zāi)減災(zāi)能力。
5、防災(zāi)減災(zāi)，開啟幸福生活每一天。
6、未雨綢繆防災(zāi)減災(zāi)，全民參與共筑平安。
7、防災(zāi)減災(zāi)人人有責(zé)，以人為本科學(xué)預(yù)防。
8、災(zāi)害無小事，預(yù)防要及時。
9、普及防災(zāi)減災(zāi)知識，提高自救互救能力。
10、防災(zāi)減災(zāi)系萬家，關(guān)愛生命靠大家。
氣象防災(zāi)減災(zāi)科普心得體會篇十四
1、防災(zāi)事關(guān)你我他，減災(zāi)利國又利家。
2、大手牽小手，防災(zāi)一起走。
3、防災(zāi)減災(zāi)，構(gòu)建和諧社會，家家受益。
4、未雨綢繆防災(zāi)減災(zāi)，全民參與共筑平安。
5、增強防災(zāi)減災(zāi)意識，提高防災(zāi)減災(zāi)技能。
6、防災(zāi)求得平安在，減災(zāi)換得幸福來。
7、防治地質(zhì)災(zāi)害，人人有責(zé)。
8、防災(zāi)減災(zāi)，人人參與。
9、防災(zāi)減災(zāi)人人有責(zé)，以人為本科學(xué)預(yù)防。
10、防災(zāi)減災(zāi)，開啟幸福生活每一天。
12、以防為主，防治結(jié)合。
13、學(xué)習(xí)防災(zāi)減災(zāi)常識，提高防災(zāi)減災(zāi)意識。
14、遠離高陡邊坡，汛期實行避讓，確保人身安全。
15、普及防災(zāi)減災(zāi)知識，提高自救互救能力。
16、災(zāi)害無小事，預(yù)防要及時。
18、主動有效地開展地質(zhì)災(zāi)害防治工作，避免和減輕災(zāi)害造成的損失，促進我市經(jīng)濟、社會可持續(xù)發(fā)展。
19、喚起全民防災(zāi)意識，構(gòu)建和諧平安社會。
20、地質(zhì)災(zāi)害群測群防，按照“政府統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，部門各負(fù)其責(zé)，社會廣泛參與”的原則。
21、積極推進防災(zāi)減災(zāi)事業(yè)，構(gòu)建和諧平安校園。
22、防災(zāi)減災(zāi)手牽手，和諧中國心連心。
23、開展防災(zāi)減災(zāi)活動，增強防災(zāi)減災(zāi)意識。
24、普及防災(zāi)減災(zāi)知識，增強防災(zāi)減災(zāi)能力。
25、防災(zāi)減災(zāi)系萬家，關(guān)愛生命靠大家。
26、搞好防災(zāi)減災(zāi)，促進社會和諧、穩(wěn)定。
27、手牽手積極防災(zāi)減災(zāi)心連心構(gòu)建和諧家園。
28、全民動員，群測群防。
29、普及防災(zāi)減災(zāi)意識，提高防災(zāi)減災(zāi)能力。
30、以人為本，防災(zāi)減災(zāi)。
32、增強防災(zāi)減災(zāi)觀念普及防災(zāi)減災(zāi)知識提高綜合減災(zāi)能力。
33、群策群力防災(zāi)減災(zāi)，同心同德共建和諧。
34、防災(zāi)連接你我他，安全和諧靠大家。
35、減少災(zāi)害，利國利民。
氣象防災(zāi)減災(zāi)科普心得體會篇十五
20xx年5月12日是我國第xx個“防災(zāi)減災(zāi)日”，今年主題是“科學(xué)減災(zāi)依法應(yīng)對”，5月11日至17日為防災(zāi)減災(zāi)宣傳周，我校堅持以人為本，以德立人的思想，努力營造學(xué)校及家庭防災(zāi)減災(zāi)的宣傳氛圍，喚起廣大師生、學(xué)生家長對防災(zāi)減災(zāi)工作的高度關(guān)注，增強防災(zāi)減災(zāi)意識，掌握應(yīng)急避險知識，提高自救互救能力，共同科學(xué)有效應(yīng)對各類自然災(zāi)害，減輕或避免災(zāi)害損失，居安思危，關(guān)愛生命！根據(jù)上級部門的有關(guān)文件要求，結(jié)合我校工作實際，我校積極、主動、科學(xué)、有效地開展了一系列豐富多彩的防災(zāi)減災(zāi)宣傳教育活動，并取得了良好的效果。現(xiàn)就此次活動情況總結(jié)如下：
學(xué)校自接到上級有關(guān)文件后，學(xué)校立即組織全體教師和學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)文件精神，遵照今年“科學(xué)減災(zāi)依法應(yīng)對”的主題確定了學(xué)校的具體主題為“尊重規(guī)律講科學(xué)，防災(zāi)減災(zāi)重行動”，制定了“防災(zāi)減災(zāi)宣傳日”主題宣傳周活動方案。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視此次安全教育主題活動的開展，牢固樹立“珍愛生命、安全第一”的意識，堅持以人為本，以德立人的思想，本著對學(xué)校安全工作高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，認(rèn)真負(fù)起了學(xué)校安全教育的領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，切實把安全教育擺上學(xué)校議事日程，作為學(xué)校安全建設(shè)的一項重要內(nèi)容來抓，精心組織，周密安排，力爭使安全主題教育活動取得實實在在的效果，強調(diào)師生防災(zāi)減災(zāi)重行動。把這一主題活動貫穿于全年學(xué)校安全工作的始終。
學(xué)校結(jié)合自身實際，充分利用校園廣播、墻報、標(biāo)語以及主題班會課活動等方式，通過舉辦知識講座、開設(shè)專題專欄等途徑，深入開展防災(zāi)減災(zāi)知識宣教工作，動員每名師生關(guān)注身邊的災(zāi)害風(fēng)險，積極參與防災(zāi)減災(zāi)和應(yīng)急管理工作，增強防災(zāi)減災(zāi)意識。組織師生開展了系列活動，普及防災(zāi)減災(zāi)知識。學(xué)校通過以上多種宣傳教育活動使安全教育真正的走進了校園、走進了課堂也走進了學(xué)生的頭腦。
（1）5月11日，在教學(xué)樓擺放5塊宣傳欄展板，使師生認(rèn)識地震風(fēng)險、火災(zāi)、防溺水、防汛防雷暴防臺風(fēng)等安全知識，掌握防災(zāi)減災(zāi)技能，讓學(xué)生能夠從中引起注意，并獲得相關(guān)安全知識，加強學(xué)生之間的互相交流與學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識，共同進步，營造防災(zāi)減災(zāi)活動的濃厚氛圍。
（2）5月11日下午班會課，以班為單位召開“科學(xué)減災(zāi)依法應(yīng)對——5.12防災(zāi)減災(zāi)日宣傳周活動”主題班會。利用班會課向?qū)W生重點強調(diào)“科學(xué)減災(zāi)依法應(yīng)對”主題，向?qū)W生強化防災(zāi)意識，掌握應(yīng)急避險知識，提高自救互救能力。居安思危，關(guān)愛生命！要求班主任向?qū)W生強調(diào)一定要抽時間閱讀放置在學(xué)校一號樓一樓過道的五塊宣傳欄資料等。
（3）5月11日下午初三級會議上陳淑芳副校長對學(xué)生進行“防災(zāi)減災(zāi)”主題講話。
（4）5月12日上午，陳淑芳副校長利用廣播，對全校師生進行“防災(zāi)減災(zāi)日”有關(guān)“尊重規(guī)律講科學(xué)，防災(zāi)減災(zāi)重行動”主題講話。她號召全體師生做到：增強防災(zāi)減災(zāi)意識，提高自我參與防災(zāi)減災(zāi)工作的自覺性和主動性。認(rèn)真學(xué)習(xí)防災(zāi)減災(zāi)知識，提高綜合減災(zāi)能力。積極配合學(xué)校的抗災(zāi)防災(zāi)教育，防患于未然。防災(zāi)減災(zāi)，從個人做起，重在行動。
（5）結(jié)合防災(zāi)減災(zāi)活動，開展“平安校園”安全征文活動。
（6）對全校師生進行防溺水安全教育，強調(diào)“珍愛生命，遠離溺水”。
要求大家做到“防溺水六不：不私自下水游泳；不擅自與他人結(jié)伴游泳；不在無家長或教師帶領(lǐng)的情況下游泳；不到無安全設(shè)施、無救援人員的水域游泳；不到不熟悉的水域游泳；不熟悉水性的學(xué)生不擅自下水施救。四個牢記：天氣再熱，不到河塘去降溫；水景再美，不到水中去感受；水性再好，沒有保障別下水；別人再勸，不用生命去逞能！正確施救：同伴落水我不怕，立即報警和求救；岸上船上莫驚慌，鎮(zhèn)定自若找工具；搭救伙伴靠智慧，自身安全最重要。”
（7）對全校師生進行消防安全教育，強調(diào)“齊心打造防火墻壁，攜手打造平安校園”。
（8）對全校師生進行網(wǎng)絡(luò)安全教育，強調(diào)“共建網(wǎng)絡(luò)安全，共享網(wǎng)絡(luò)文明”。
5月13日深入開展安全隱患排查整改活動，認(rèn)真查找安全方面存在的漏洞和風(fēng)險隱患，由學(xué)校安全小組相關(guān)人員對學(xué)校的教室、廁所、圍墻以及校園周邊環(huán)境進行一次全面檢查，發(fā)現(xiàn)隱患及時整改，防患于未然。
學(xué)校圍繞“尊重規(guī)律講科學(xué)，防災(zāi)減災(zāi)重行動”的主題，認(rèn)真分析學(xué)校目前安全工作狀況，并結(jié)合開展的應(yīng)急演練活動深入查找防災(zāi)減災(zāi)工作中的的薄弱環(huán)節(jié)，制定整改方案，完善相關(guān)應(yīng)急措施，推動防災(zāi)減災(zāi)工作的深入開展。
總的來說，我校開展的“防災(zāi)減災(zāi)宣傳日”主題宣傳周活動，開展的非常順利，效果也非常的好。今后，我校將繼續(xù)認(rèn)真組織開展校園防災(zāi)減災(zāi)宣傳活動，并把這項工作常規(guī)化，結(jié)合學(xué)校的實際，進一步豐富活動內(nèi)容，創(chuàng)新活動形式，提高全校師生防災(zāi)減災(zāi)意識和應(yīng)對突發(fā)事件、自救互救、疏散救援的能力，保障廣大師生的生命安全，確保災(zāi)難來臨時把損失降到最低限度，為創(chuàng)建“平安校園”“和諧校園”提供強有力的安全保障。
氣象防災(zāi)減災(zāi)科普心得體會篇十六
5月6日至12日是防災(zāi)減災(zāi)周。根據(jù)《畢節(jié)市教育局辦公室、畢節(jié)市公安消防支隊關(guān)于做好20xx年防災(zāi)減災(zāi)日有關(guān)工作的通知》（畢教安發(fā)〔20xx〕77號）要求和威寧彝族回族苗族自治縣縣教育局的《關(guān)于做好20xx年防災(zāi)減災(zāi)日有關(guān)工作的通知》威教通（〔20xx〕81號）精神，我校深入開展了防災(zāi)減災(zāi)宣傳教育活動，進一步營造我校防災(zāi)減災(zāi)的宣傳氛圍，喚起廣大師生及家長對防災(zāi)減災(zāi)工作的高度重視，增強防災(zāi)減災(zāi)意識，普及推廣防災(zāi)減災(zāi)和自救互救的技能。我校圍繞“防災(zāi)減災(zāi)從我做起”這個主題，精心組織，周密安排，并在校內(nèi)開展了一系列活動，真正把這個主題教育宣傳活動落到實處。
為確?！胺罏?zāi)減災(zāi)”主題教育活動的實效性，5月6日下午放學(xué)后，我校組織召開了全體教職工會議，根據(jù)上級精神，對各項工作進行了詳細部署，并成立了以黃國林校長為組長的“防災(zāi)減災(zāi)”主題教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組，完善“防災(zāi)減災(zāi)”主題教育活動領(lǐng)導(dǎo)機制。會上，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要求全體教師首先從思想上要引起重視，增強安全意識，在學(xué)生中進行安全意識教育，抓住這次機會，提高應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還著重強調(diào)，對于這樣的活動，一定要注意安全，保障措施一定要到位，以確保這次演練活動順利進行。
在此次“防災(zāi)減災(zāi)”主題教育活動工作中，我校把“防災(zāi)減災(zāi)”主題教育活動的宣傳教育，與學(xué)校其它安全教育結(jié)合起來，有針對性，循序漸進地開展了安全教育工作，增強了全體師生的“防災(zāi)減災(zāi)從我做起”的意識，積極參與到“防災(zāi)減災(zāi)從我做起”工作中來。一是在學(xué)校懸掛“識別災(zāi)害風(fēng)險，掌握減災(zāi)技能”的橫幅，使全體師生樹立“安全第一”的觀念；二是利用國旗下的演講，做好“防災(zāi)減災(zāi)從我做起”主題教育宣傳工作；三是各班出一期“防災(zāi)減災(zāi)從我做起”主題教育知識板報，使學(xué)生增強防災(zāi)避險的能力；四是利用安全教育課，各班開展以“防災(zāi)減災(zāi)”知識等相關(guān)主題教育；五是利用致家長的一封信向全體家長宣傳“防災(zāi)減災(zāi)”知識，普及防災(zāi)減災(zāi)知識。通過宣傳教育，大大加強學(xué)生良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)，克服麻痹思想，讓學(xué)生牢固樹立“時時講安全、處處講安全、安全第一”的思想意識。
5月9日，我校開展了一次安全隱患大排查，查找安全隱患。針對校園門、窗、欄桿、圍欄、教室、活動室、實驗室可能存在的問題認(rèn)真排查，做好記錄，發(fā)現(xiàn)隱患，及時解決。
5月10日下午全體師生積極配合學(xué)校進行避災(zāi)應(yīng)急疏散演練?；顒又校w師生都能服從指揮，聽從命令，快速、安全地進行疏散。學(xué)生反應(yīng)迅速有秩序地按指定路線迅速撤離至操場空地。在撤離過程中，沒有不安全現(xiàn)象發(fā)生。安全撤離后，各班主任就參加這次演練活動立即進行分析、小結(jié)和再教育。這次演練活動既是對我們應(yīng)急避險的一次檢驗，也是師生的一次生命體驗。不僅再次落實了我校應(yīng)付突發(fā)事件的防范措施，而且也提高了師生實際應(yīng)對和處置突發(fā)安全事件的能力，更進一步增強師生防震安全意識真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力。
總之，通過這次“防災(zāi)減災(zāi)日”教育活動，學(xué)生的'防災(zāi)減災(zāi)意識有了一定程度的提高。我們今后將多方面多渠道繼續(xù)加強防災(zāi)減災(zāi)知識和技能的教育，使防災(zāi)減災(zāi)意識植入每一個人的心中。
氣象防災(zāi)減災(zāi)科普心得體會篇十七
2008年5月12日14時28分，一場里氏8.0級的大地震襲擊了我國四川省汶川縣，僅僅幾秒鐘的時間，也就在這一瞬間，汶川周邊地區(qū)變成了廢墟。有多少人失去了自己的親人，有多少人離開了人世，又有多少人變成了殘疾人……這場大地震震撼了全國人民，給四川人民心中留下難于揮去的陰影。
地震是不可預(yù)測的，如果人類能夠預(yù)測地震的發(fā)生時間、震級和地區(qū)，如果咱們學(xué)會了自救，就不會有那么多的生命消失。咱們不甘心，雖然咱們不可以預(yù)測地震的到來，但咱們卻可以用防震知識武裝自己，來準(zhǔn)確地防止和減少地震給咱們帶來的傷害。
那么，當(dāng)?shù)卣馂?zāi)難降臨時，咱們該怎么辦呢?
災(zāi)難是人們預(yù)測不到的，只能靠咱們自己來防止和地震造成的傷害，與其驚慌或者呆呆地等待救援，還不如全力自救。
我認(rèn)為，地震一旦發(fā)生，首先，最重要的是要保持鎮(zhèn)靜，要保持清醒、冷靜的頭腦，及時判別震動狀況，千萬不要驚慌失措，不能失去理智，不要恐慌，這一點尤為重要。其次，可根據(jù)建筑物布局和室內(nèi)狀況，審時度勢，尋找安全空間和通道進行躲避，等第一輪地震波過后，迅速撤離到安全的地方，減少人員傷亡?？啥惚茉趫詫嵉募揖呦拢蛞嗫赊D(zhuǎn)移到有房梁或柱子的承重墻較多、開間小的墻角處、廚房、衛(wèi)生間去暫避一時。因為這些地方結(jié)合能力強，尤其是管道經(jīng)過處理，具有較好的支撐力，抗震系數(shù)較大。第三，千萬不要躲避在門窗附近、樓梯口等承載力不夠、容易垮塌的地方，不可在慌亂中跳樓或擁堵，不可以在樓房、電桿等附近逗留，防止高空墜物傷害。第四，平時要保持樓梯、走廊等通道暢通，不可以在過道上堆積物品，影響緊急狀態(tài)下的逃生。第五，在熟悉了各種自救措施后，政府單位、學(xué)校、工廠等人員密集的單位要組織防震自救演練，使書面自救措施知識經(jīng)過訓(xùn)練，得以熟練操作。
桑棗中學(xué)的師生們就是用知識保護自己的典范。學(xué)校所在的位置安縣緊鄰著地震最慘烈的北川。由于平時的多次演練，地震發(fā)生后，全校師生，包括兩千多名學(xué)生、上百名老師，從不同的教學(xué)樓和不同的教室中，全部沖到操場上，以班級為單元站好，共用時一分三十六秒，全校師生無一傷亡，創(chuàng)造了奇跡。
氣象防災(zāi)減災(zāi)科普心得體會篇十八
2、地質(zhì)災(zāi)害群測群防，按照“xx統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，部門各負(fù)其責(zé)，社會廣泛參與”的原則。
3、防治地質(zhì)災(zāi)害，人人有責(zé)。
4、普及防災(zāi)減災(zāi)意識，提高防災(zāi)減災(zāi)能力。
5、防災(zāi)減災(zāi)，開啟幸福生活每一天。
6、未雨綢繆防災(zāi)減災(zāi)，全民參與共筑平安。
7、防災(zāi)減災(zāi)人人有責(zé)，以人為本科學(xué)預(yù)防。
8、災(zāi)害無小事，預(yù)防要及時。
9、普及防災(zāi)減災(zāi)知識，提高自救互救能力。
10、防災(zāi)減災(zāi)系萬家，關(guān)愛生命靠大家。
11、普及防災(zāi)減災(zāi)知識，增強防災(zāi)減災(zāi)能力。
12、防災(zāi)求得平安在，減災(zāi)換得幸福來。
13、喚起全民防災(zāi)意識，構(gòu)建和—諧平安社會。
15、學(xué)習(xí)防災(zāi)減災(zāi)常識，提高防災(zāi)減災(zāi)意識。
16、全民動員，群測群防。
17、遠離高陡邊坡，汛期實行避讓，確保人身安全。
21、增強防災(zāi)減災(zāi)意識，提高防災(zāi)減災(zāi)技能。
22、防災(zāi)減災(zāi)，構(gòu)建和—諧社會，家家受益。
23、以防為主，防治結(jié)合。
24、防災(zāi)事關(guān)你我他，減災(zāi)利國又利家。
25、防災(zāi)減災(zāi)手牽手，中國心連心。
26、防災(zāi)減災(zāi)，人人參與。
27、搞好防災(zāi)減災(zāi)，促進社會穩(wěn)定。
29、大手牽小手，防災(zāi)一起走。
30、手牽手積極防災(zāi)減災(zāi)心連心構(gòu)建和睦家園。
氣象防災(zāi)減災(zāi)科普心得體會篇一
第一段：災(zāi)害頻發(fā)的現(xiàn)實背景（引出主題）。
在當(dāng)今社會，頻繁發(fā)生的自然災(zāi)害給我們的生命和財產(chǎn)安全帶來了巨大威脅。地震、洪水、臺風(fēng)等自然災(zāi)害時有發(fā)生，讓人不得不意識到防災(zāi)減災(zāi)的重要性。近年來，全社會對災(zāi)害應(yīng)對能力的提升給予了高度重視，各級政府和科研機構(gòu)紛紛開展防災(zāi)減災(zāi)科普宣傳工作，正是在這樣的背景下，我有幸參與了一次防災(zāi)減災(zāi)科普活動，從中獲得了很多寶貴的經(jīng)驗和感悟。
第二段：科普活動的組織和內(nèi)容（介紹活動情況）。
這次科普活動由地震局和防災(zāi)減災(zāi)中心共同組織，旨在加強公眾對災(zāi)害預(yù)防和應(yīng)對的認(rèn)知?；顒觾?nèi)容包括講座、實地考察和模擬演練等。在講座中，相關(guān)專家詳細解讀了各類災(zāi)害的特點和應(yīng)對措施，并介紹了最新的科技手段在防災(zāi)減災(zāi)中的應(yīng)用。實地考察中，我們深入到災(zāi)害多發(fā)地區(qū)，親身見證了災(zāi)害對人們生活的影響。最后，在模擬演練中，我們學(xué)習(xí)了一些基本的災(zāi)害逃生和自救技能，并通過實踐加深了記憶。
第三段：科普活動的收獲（講述個人成長和收獲）。
通過參與這次科普活動，我深刻認(rèn)識到自然災(zāi)害已經(jīng)成為我們生活中不可忽視的現(xiàn)象。在過去，我對自然災(zāi)害只是僅僅停留在了解的層面，對于如何應(yīng)對災(zāi)害，如何做好防范工作沒有太多的認(rèn)知。然而，通過這次科普活動，我逐漸了解到災(zāi)害的性質(zhì)和危害，學(xué)習(xí)到了如何在面對災(zāi)害時保護自己和他人的各種技巧和知識。這次活動讓我不僅從理論上認(rèn)識到災(zāi)害的恐怖，更加堅定了我主動學(xué)習(xí)和傳播防災(zāi)知識的決心。
第四段：重視個人責(zé)任，推動全社會參與（表明思考）。
防災(zāi)減災(zāi)是一個長期而艱巨的任務(wù)，需要全社會共同參與。政府應(yīng)進一步加大對防災(zāi)減災(zāi)科普的投入，制定出更具針對性的政策和法規(guī)；學(xué)校也應(yīng)將防災(zāi)減災(zāi)教育納入課程，加強對學(xué)生的科普教育；此外，媒體、社會組織和個人也要積極發(fā)揮自己的作用，利用各種渠道宣傳防災(zāi)減災(zāi)知識，提高公眾的防災(zāi)意識和自救能力。每個人都應(yīng)該明白，防災(zāi)減災(zāi)不僅是國家和政府的責(zé)任，更是每個人的責(zé)任。
第五段：個人行動，積極參與（總結(jié)思考）。
回想起這次科普活動，我認(rèn)識到災(zāi)害預(yù)防和應(yīng)對不僅僅是一個理論問題，更是一個需要通過不斷的實踐來提高的問題。因此，我決定將防災(zāi)減災(zāi)的知識與技能在日常生活中加以應(yīng)用，積極參與到防災(zāi)減災(zāi)的宣傳和教育中。作為一名大中學(xué)生，我要充分利用集體活動和社會實踐的機會，組織同學(xué)們共同參與到防災(zāi)減災(zāi)科普活動中，通過傳播防災(zāi)減災(zāi)的知識和技能，提高全校師生的防災(zāi)減災(zāi)意識和自救能力。希望通過我們的努力，能夠在將來減少災(zāi)害對我們生活造成的損失，讓更多的人從災(zāi)害中得到有效的保護。
氣象防災(zāi)減災(zāi)科普心得體會篇二
在我們生活的地球上，有著各種各樣天氣狀況，地表運動，地震就是其中一種。要知道，地震給我們美好的家園造成了多大的傷害啊!
那傷痛揮之不去……。
1976年7月28日的凌晨，正當(dāng)人們都在睡夢中時，河北省唐山市發(fā)生了里氏7.8級的地震，造成242769人死亡!那場地震中毗鄰唐山的寧河縣、漢沽區(qū)受災(zāi)最為嚴(yán)重，總體房屋破損達到60%，全市死亡人數(shù)達24000余人，僅中心城區(qū)和塘沽區(qū)就有4000多人因災(zāi)死亡。
在地震中，有多少英雄為了其他人而犧牲自己啊!
廢墟中，龍居小學(xué)女教師向倩一手摟住一個學(xué)生，把他們緊緊地?fù)碓谧约荷硐?，就像母親護衛(wèi)著自己的孩子。她的身體已經(jīng)斷為三段，人們卻怎么也無法掰開她那緊緊摟住學(xué)生的雙手!在場所參與救助的人員均被向倩老師這種舍身就義、保護學(xué)生的英雄之舉感動得淚流滿面，自發(fā)朝向倩老師鞠躬致敬。
袁文婷，一個普普通通女孩的名字，如果不是這場災(zāi)難，沒有多少人知道她是誰，一位來自于汶川震災(zāi)地區(qū)什邡市師古鎮(zhèn)民主中心小學(xué)一年級的一位教師。
汶川震災(zāi)發(fā)生時，袁文婷所在的民主中心小學(xué)的校舍也遭遇了嚴(yán)重的破壞，災(zāi)難發(fā)生時，教室里的很多孩子都嚇得呆坐著，不知所措。為了最大限度的減少孩子們的傷亡，袁文婷一次又一次沖進教室，用她柔弱的雙手抱出了一個又一個孩子。當(dāng)她最后一次沖進去后，三層的教學(xué)樓轟然倒塌……媒體用這樣的語言美麗地記錄了袁文婷最后的時光——“青春定格在26歲”。
面對如此巨大的天災(zāi)，袁文婷老師能夠如此鎮(zhèn)定，救護孩子，不亞于那些戰(zhàn)場上堵槍眼、炸碉堡的英雄，袁文婷老師完全可以作為人道主義精神的崇高楷模。
災(zāi)難，是我們改變不了的，但我們可以使它傷害的人減少。
地震來臨時，千萬不能驚慌。破壞性地震從人感覺振動到建筑物被破壞平均只有12秒鐘，在這短短的時間內(nèi)你千萬不要驚慌，應(yīng)根據(jù)所處環(huán)境迅速作出保障安全的抉擇。如果住的是平房，那么你可以迅速跑到門外。如果住的是樓房，千萬不要跳樓，應(yīng)立即切斷電閘，關(guān)掉煤氣，暫避到洗手間等跨度小的地方，或是桌子，床鋪等下面，震后迅速撤離，以防強余震。
同學(xué)們，讓我們攜起手來，防震減災(zāi)吧。我相信，不久后，我們的家園一定會更加美好!
氣象防災(zāi)減災(zāi)科普心得體會篇三
防災(zāi)減災(zāi)是我們每個人都非常重要的一項技能和知識，它可以幫助我們應(yīng)對自然災(zāi)害和人為災(zāi)害，保護自己的生命財產(chǎn)安全。為了提高我個人的防災(zāi)減災(zāi)科普能力，我參加了一個全國性的防災(zāi)減災(zāi)科普學(xué)習(xí)活動。通過這個活動，我學(xué)到了很多有關(guān)防災(zāi)減災(zāi)的知識和技能，并且也深刻地體會到了防災(zāi)減災(zāi)的重要性。
首先，在學(xué)習(xí)過程中，我了解到了許多自然災(zāi)害的類型和特點。例如，地震是地殼發(fā)生斷裂或移動時產(chǎn)生的一種自然現(xiàn)象，其危害是十分巨大的。在活動中，我們不僅僅學(xué)到了地震的定義和產(chǎn)生的原因，同時，也學(xué)習(xí)到了地震時應(yīng)該采取的正確的自救技能和逃生措施。此外，我還學(xué)到了其他自然災(zāi)害如臺風(fēng)、洪災(zāi)、火災(zāi)等的預(yù)防措施和應(yīng)對方法。這些知識對于我們更好地應(yīng)對自然災(zāi)害至關(guān)重要，因為只有了解其特點和危害，我們才能做出正確的判斷和及時的應(yīng)對。
其次，學(xué)習(xí)活動還強調(diào)了災(zāi)害意識的培養(yǎng)。災(zāi)害意識是指人們對自然災(zāi)害和人為災(zāi)害的認(rèn)識和認(rèn)識及時采取措施預(yù)防和減少災(zāi)害損失的意識。在活動中，我們通過觀看災(zāi)害現(xiàn)場的影像和講解，了解到了很多人類災(zāi)害意識淡薄導(dǎo)致災(zāi)害損失巨大的案例。例如，當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時，由于許多人沒有正確的災(zāi)害意識，他們在地震發(fā)生時逃不及時，最終導(dǎo)致生命的喪失。因此，災(zāi)害意識的培養(yǎng)顯得尤為重要。在學(xué)習(xí)中，我們通過觀看相關(guān)宣傳片和研討會，學(xué)習(xí)了如何提高災(zāi)害意識，例如，要認(rèn)真學(xué)習(xí)各類災(zāi)害的基本知識，掌握正確的應(yīng)對方法，定期參加災(zāi)害演練等等。這些舉措都能讓我們提高我們的災(zāi)害認(rèn)識，提高我們在災(zāi)害中的自我保護能力。
此外，在學(xué)習(xí)過程中，我們還了解到了防災(zāi)減災(zāi)科技的發(fā)展和應(yīng)用?？萍荚诜罏?zāi)減災(zāi)中發(fā)揮著十分重要的作用。例如，地震預(yù)警技術(shù)的應(yīng)用能夠在地震發(fā)生之前幾秒鐘到幾十秒鐘給人們發(fā)送警報，提醒人們及時采取逃生措施。在活動中，我們還學(xué)習(xí)到了其他防災(zāi)減災(zāi)科技的發(fā)展和應(yīng)用，如火災(zāi)報警系統(tǒng)、洪水監(jiān)測系統(tǒng)等。這些科技的應(yīng)用能夠大大提高我們面對災(zāi)害時的應(yīng)對能力。通過學(xué)習(xí)這些科技，我深深感到，科學(xué)技術(shù)的發(fā)展能夠更好地保護人們的生命和財產(chǎn)安全。
最后，通過參與防災(zāi)減災(zāi)科普學(xué)習(xí)活動，我明白了防災(zāi)減災(zāi)工作的重要性。在我們的日常生活中，防災(zāi)減災(zāi)并不僅僅是政府的責(zé)任，每個個體都應(yīng)該有責(zé)任和義務(wù)來進行防災(zāi)減災(zāi)工作。而為了能夠更好地執(zhí)行這項工作，我們不僅要學(xué)習(xí)相關(guān)的知識和技能，還要培養(yǎng)自己的災(zāi)害意識和科技應(yīng)用能力。只有這樣，我們才能更好地保護自己和他人的生命安全。
總之，通過這次的防災(zāi)減災(zāi)科普學(xué)習(xí)活動，我不僅增加了自己的防災(zāi)減災(zāi)知識和技能，同時也深刻地感受到了防災(zāi)減災(zāi)的重要性。防災(zāi)減災(zāi)不僅僅是政府的責(zé)任，每個個體都應(yīng)該有責(zé)任和義務(wù)來進行防災(zāi)減災(zāi)工作。只有通過科學(xué)的學(xué)習(xí)、培養(yǎng)災(zāi)害意識和熟悉科技的發(fā)展，我們才能更好地保護自己和他人的生命安全。希望通過這次學(xué)習(xí)，我可以成為一個具有防災(zāi)減災(zāi)意識和科技應(yīng)用能力的人，為社會做出更大的貢獻。
氣象防災(zāi)減災(zāi)科普心得體會篇四
第一段：引言（150字）。
自然災(zāi)害頻頻發(fā)生，給人們的生命和財產(chǎn)安全帶來巨大威脅。為了提高人們的防災(zāi)減災(zāi)意識，我參加了一次有關(guān)防災(zāi)減災(zāi)的科普活動。通過學(xué)習(xí)，我深深感受到科普活動在提升社會公眾防災(zāi)減災(zāi)意識方面的重要作用。在這次活動中，我學(xué)到了很多關(guān)于防災(zāi)減災(zāi)的知識，并對如何預(yù)防災(zāi)害和減少災(zāi)害損失有了更加深入的了解。
第二段：防災(zāi)科普知識的學(xué)習(xí)（250字）。
在科普活動中，我學(xué)到了很多關(guān)于防災(zāi)減災(zāi)的基本知識，例如地震、臺風(fēng)、洪水等常見自然災(zāi)害的形成原因與預(yù)警機制。我了解到地震是由地殼運動引起的，預(yù)測地震是通過監(jiān)測地球表面的震動情況和地下地震波傳播方向來進行的。臺風(fēng)是海洋上升空氣流轉(zhuǎn)而形成的，專家根據(jù)海洋氣象觀測數(shù)據(jù)來預(yù)測臺風(fēng)的路徑和強度。洪水是由連續(xù)大雨或者暴雨引起的，根據(jù)降雨情況和上游流域積水情況可以預(yù)測洪水發(fā)生的可能性。通過學(xué)習(xí)這些知識，我深刻認(rèn)識到了自然災(zāi)害的可預(yù)測性，并知道了一些防災(zāi)減災(zāi)的基本原則和方法。
第三段：防災(zāi)減災(zāi)方法的了解（250字）。
在科普活動中，我還了解到了一些防災(zāi)減災(zāi)方法。例如在地震發(fā)生時，我們應(yīng)該注意身體自我保護，在地震過后迅速撤離風(fēng)險區(qū)域，避免繼續(xù)受到傷害。在臺風(fēng)來臨時，我們應(yīng)該關(guān)注氣象預(yù)警信息，及時采取避雨、撤離等安全措施，避免受到臺風(fēng)帶來的破壞。而在洪水發(fā)生時，我們要及時關(guān)注水位變化和天氣預(yù)報，采取撤離高地或者上樓等安全措施，確保自身安全。此外，在日常生活中，我們還應(yīng)該定期參加防災(zāi)演練，熟悉各種應(yīng)急措施，增強自救能力和應(yīng)對能力。
第四段：宣傳防災(zāi)減災(zāi)的重要性（250字）。
通過參加這次科普活動，我深感宣傳防災(zāi)減災(zāi)的重要性。防災(zāi)減災(zāi)科普可以將科學(xué)知識傳播給廣大民眾，提升公眾的防災(zāi)減災(zāi)意識，讓更多的人知道自然災(zāi)害的發(fā)生規(guī)律和應(yīng)對方法，減少災(zāi)害對人民生命和財產(chǎn)的傷害。科普活動還可以通過多種形式，如講座、展覽、宣傳片等向公眾傳遞防災(zāi)減災(zāi)知識，提高公眾的災(zāi)害認(rèn)知水平，培養(yǎng)大眾的科學(xué)素質(zhì)。只有通過廣泛的科普宣傳，才能在災(zāi)害來臨時，人們能夠正確的應(yīng)對并減少損失。
第五段：個人感悟（300字）。
通過這次防災(zāi)減災(zāi)科普活動，我深刻認(rèn)識到自然災(zāi)害的可預(yù)測性和減災(zāi)工作的重要性。作為普通人，我們不僅要關(guān)注自身安全，也要積極參與到防災(zāi)減災(zāi)的工作中。我們應(yīng)該主動學(xué)習(xí)防災(zāi)減災(zāi)知識，提升我們的災(zāi)害應(yīng)對能力。同時，我們還應(yīng)該積極加入到防災(zāi)減災(zāi)志愿者隊伍中，為社會發(fā)揮自己的一份力量。當(dāng)然，最重要的是，我們要從日常小事做起，如確保住房結(jié)構(gòu)的安全，合理規(guī)劃居住區(qū)域，定期檢查消防設(shè)施等。只有每個人都有防災(zāi)減災(zāi)意識并采取行動，才能有效地減少災(zāi)害對我們生活造成的損失。
總結(jié)：通過這次防災(zāi)減災(zāi)科普活動，我學(xué)到了很多有關(guān)防災(zāi)減災(zāi)的知識和方法。同時，我也認(rèn)識到了個人在防災(zāi)減災(zāi)中的重要作用，以及科普活動在提高公眾防災(zāi)減災(zāi)意識方面的價值。希望通過我們每個人的努力，可以建立起更加安全、可持續(xù)發(fā)展的社會，減少自然災(zāi)害對人們生命和財產(chǎn)的威脅。
氣象防災(zāi)減災(zāi)科普心得體會篇五
天災(zāi)人禍，其中天災(zāi)是人類無法干預(yù)的自然災(zāi)害，給人們的生命和財產(chǎn)帶來巨大的風(fēng)險。而氣象災(zāi)害作為其中最為常見和危險的一種，無論在發(fā)生頻率、災(zāi)害規(guī)模還是影響范圍上都堪稱世界之最。據(jù)統(tǒng)計，我國每年因氣象災(zāi)害給經(jīng)濟帶來的損失高達數(shù)億元，人員傷亡更是不勝枚舉。因此，認(rèn)識和理解氣象防災(zāi)減災(zāi)非常重要，這不僅關(guān)系到人民生命財產(chǎn)安全，也直接關(guān)系到國家和社會的穩(wěn)定和發(fā)展。
為了提高人們的氣象防災(zāi)減災(zāi)意識和科學(xué)素養(yǎng)，我所參與的科普活動大力普及氣象知識和應(yīng)急避險技巧。活動中，我們通過展板、宣傳冊、現(xiàn)場演示等多種形式，詳細介紹了各種氣象災(zāi)害的特點、危害和預(yù)防方法。此外，我們還開展了氣象災(zāi)害的實地考察，深入了解了氣象現(xiàn)象的形成和特點，感受到了它們對人類社會和生態(tài)環(huán)境的沖擊。
第三段：大眾對氣象防災(zāi)減災(zāi)的認(rèn)知和行動意識的提高。
經(jīng)過一系列的氣象防災(zāi)減災(zāi)科普活動，我們發(fā)現(xiàn)大眾對氣象災(zāi)害的認(rèn)知有了明顯提高。以往被認(rèn)為無關(guān)緊要或者只是天意神助的氣象災(zāi)害，如今受到普通民眾的高度重視。不僅在知識層面，人們對于氣象災(zāi)害的影響和應(yīng)對方法有了全新的認(rèn)識，而且在實際行動中也更為積極。在活動期間，我們通過發(fā)放宣傳資料，給予人們關(guān)于適時避險、合理調(diào)整行程的建議。這些簡單的提醒和指導(dǎo)，會在關(guān)鍵時刻起到保命的效果。
雖然氣象防災(zāi)減災(zāi)科普工作取得了一定的成效，但我們也意識到工作仍有不足之處。首先，科普工作尚未全面覆蓋到每一個角落，依然有很大一部分人民群眾對氣象災(zāi)害的認(rèn)知尚欠缺，應(yīng)對能力也不足。其次，對于氣象災(zāi)害的科學(xué)研究仍然亟待加強，只有基于科學(xué)理論和精確預(yù)測，才能更好地保護人民。最后，政府和社會應(yīng)加大對氣象防災(zāi)減災(zāi)工作的支持力度，提供更多資金和資源保障，確?？破展ぷ鞯倪B續(xù)性和深入性。
第五段：展望未來，全力構(gòu)建氣象安全的社會。
在未來的日子里，我們應(yīng)該以更高的目標(biāo)和要求繼續(xù)開展氣象防災(zāi)減災(zāi)科普工作。首先，我們需要建立健全氣象防災(zāi)減災(zāi)教育體系，讓每個公民都能夠了解基本的氣象知識和應(yīng)對技能。其次，科學(xué)家們應(yīng)不斷探索和研究氣象現(xiàn)象，提出更為準(zhǔn)確的預(yù)測方法。最后，政府和社會應(yīng)該同心協(xié)力，加大對氣象防災(zāi)減災(zāi)工作的投入和支持，確?？破展ぷ鞯膹V泛開展和社會的安全穩(wěn)定。
通過參與氣象防災(zāi)減災(zāi)科普活動，我深刻體會到氣象災(zāi)害對于人類的重要性。只有通過科學(xué)的認(rèn)識和有效的應(yīng)對，我們才能更好地保護自己和他人的安全。希望越來越多的人能夠關(guān)注和參與到氣象防災(zāi)減災(zāi)工作中，共同構(gòu)建一個氣象安全的社會。
氣象防災(zāi)減災(zāi)科普心得體會篇六
一、引言（150字）。
隨著自然災(zāi)害的頻繁發(fā)生，人們對于防災(zāi)減災(zāi)的意識不斷提高。防災(zāi)減災(zāi)科普活動成為了當(dāng)今社會中重要的一環(huán)。近期，我參加了一次關(guān)于防災(zāi)減災(zāi)的科普宣傳活動，通過參觀展覽和聽取專家講座，我深刻體會到了防災(zāi)減災(zāi)的重要性和科學(xué)性。以下是我對此活動的心得體會。
二、認(rèn)識防災(zāi)減災(zāi)的重要性（300字）。
通過參觀展覽，我了解到了地震、洪水、臺風(fēng)、火災(zāi)等災(zāi)害對人類的巨大威脅。而防災(zāi)減災(zāi)正是為了減少災(zāi)害造成的損失。進行防災(zāi)減災(zāi)可以從多個方面入手，例如提前做好準(zhǔn)備、加強基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、完善應(yīng)急預(yù)案等。遇到災(zāi)害時，只有提前進行防范，才能最大程度地保護生命財產(chǎn)安全。
在專家的講座中，我了解到防災(zāi)減災(zāi)需要有科學(xué)的依據(jù)和方法。例如，在地震預(yù)警方面，科學(xué)家通過地震監(jiān)測儀器獲取地震信號并及時傳遞給廣大民眾，這樣可以提前預(yù)警，降低人員傷亡。此外，科學(xué)家還研發(fā)了一些應(yīng)急設(shè)備和應(yīng)急物資，以滿足人們在災(zāi)害中的基本需求。通過科學(xué)的手段和技術(shù)手段，可以更有效地進行防災(zāi)減災(zāi)工作。
四、培養(yǎng)防災(zāi)減災(zāi)的意識與能力（300字）。
防災(zāi)減災(zāi)的工作離不開每個人的參與，而參觀展覽和聽取專家講座給了我機會，培養(yǎng)了我對防災(zāi)減災(zāi)的意識與能力。我了解到，平時我們要注意加強自己的安全意識，學(xué)會正確處理突發(fā)事件；家庭應(yīng)制定緊急逃生預(yù)案，提前購買一些防災(zāi)應(yīng)急物品；學(xué)校和社會組織要加強防災(zāi)減災(zāi)的宣傳，提高公眾的防災(zāi)減災(zāi)意識。只有全社會共同參與，防災(zāi)減災(zāi)工作才能取得更好的效果。
五、總結(jié)與展望（200字）。
通過這次科普活動，我深刻認(rèn)識到了防災(zāi)減災(zāi)的重要性和科學(xué)性，也培養(yǎng)了自己的防災(zāi)減災(zāi)意識與能力。我將把所學(xué)知識應(yīng)用到實際生活中，加強自我防災(zāi)減災(zāi)能力的培養(yǎng)，并積極參與相關(guān)的科普宣傳活動，將所學(xué)知識傳遞給更多的人。我相信，在全社會的共同努力下，我們能夠更好地應(yīng)對自然災(zāi)害，減少災(zāi)害帶來的損失，實現(xiàn)社會的可持續(xù)發(fā)展。
氣象防災(zāi)減災(zāi)科普心得體會篇七
近年來，災(zāi)害頻頻發(fā)生，給人們的生活和財產(chǎn)帶來了嚴(yán)重的損失。而氣象災(zāi)害是其中最常見和最具威脅性的一類災(zāi)害。通過參加一次氣象防災(zāi)減災(zāi)科普活動，我對氣象防災(zāi)減災(zāi)有了更加深入的了解，下面我將從災(zāi)害認(rèn)識、預(yù)警系統(tǒng)、應(yīng)急準(zhǔn)備、科學(xué)救援和公眾參與幾個方面，談一下我的心得體會。
首先，正確的災(zāi)害認(rèn)識非常重要。我們每個人都要認(rèn)識到氣象災(zāi)害是一種不可避免的自然現(xiàn)象，只有正確了解和認(rèn)識災(zāi)害，才能更有效地應(yīng)對和減輕災(zāi)害帶來的損失。在科普活動中，我了解到了很多不同類型的氣象災(zāi)害，如臺風(fēng)、暴雨、洪水等。不同的災(zāi)害有著不同的特點和危害程度，我們要學(xué)會分辨，針對性地制定應(yīng)對措施和預(yù)防措施。
其次，氣象預(yù)警系統(tǒng)的建設(shè)和完善對于減少災(zāi)害損失起到了關(guān)鍵作用?？破栈顒又?，我了解到了現(xiàn)代氣象預(yù)警系統(tǒng)的概況和組成部分。通過現(xiàn)代氣象技術(shù)，我們能夠提前獲得災(zāi)害發(fā)生的信息，及時發(fā)出預(yù)警，引導(dǎo)公眾采取適當(dāng)?shù)拇胧?yīng)對災(zāi)害。這是非常重要的，尤其是對于利用手機APP接收預(yù)警信息的年輕人來說，能夠很大程度上提高我們的安全意識和應(yīng)急能力。
然后，應(yīng)急準(zhǔn)備是我們面對災(zāi)害時必須要做的一項準(zhǔn)備工作?？破栈顒又校覀儗W(xué)習(xí)到了很多關(guān)于應(yīng)急準(zhǔn)備的知識。包括制定災(zāi)害應(yīng)急預(yù)案、收集緊急電話、備足應(yīng)急物資等。我認(rèn)識到，災(zāi)害發(fā)生時，一定要冷靜沉著，按照預(yù)案做出正確的反應(yīng)，提高自身的逃生自救能力。同時，我們也要注意與家人、鄰居之間的關(guān)系，互相幫助和支持。
再者，科學(xué)救援是當(dāng)災(zāi)害發(fā)生時，保護人民生命財產(chǎn)安全的關(guān)鍵環(huán)節(jié)?？破栈顒又?，我們了解到了關(guān)于氣象災(zāi)害救援的一些基礎(chǔ)知識和技巧。例如，災(zāi)害發(fā)生時要準(zhǔn)確判斷災(zāi)情的嚴(yán)重程度、及時組織搶險救援隊伍、合理安排救援資源等。這些都是救援工作的基本要求，只有做好這些，才能提高救援工作的效率和成功率。
最后，公眾參與是氣象防災(zāi)減災(zāi)中不可或缺的一部分?？破栈顒又?，我們了解到了關(guān)于公眾參與的重要性和具體方法。公眾參與不僅僅是接收和聽從預(yù)警信息，更重要的是主動參與到防災(zāi)工作中。例如，及時上報危險情況、宣傳和普及防災(zāi)知識、參與防災(zāi)演練等。只有公眾參與到防災(zāi)減災(zāi)工作中，我們才能共同構(gòu)建一個安全和諧的社會環(huán)境。
通過這次氣象防災(zāi)減災(zāi)科普活動，我不僅學(xué)到了很多關(guān)于氣象災(zāi)害的知識，更重要的是加強了我對災(zāi)害認(rèn)識的深刻和科學(xué)性，提高了我應(yīng)對災(zāi)害的能力。我相信，只要每個人都重視氣象防災(zāi)減災(zāi)工作，加強自身的防災(zāi)意識和應(yīng)急準(zhǔn)備，災(zāi)害所帶來的破壞和傷害就可以大大減少。同時，我也呼吁社會各界加強氣象防災(zāi)減災(zāi)科普工作，提高公眾的科學(xué)素養(yǎng)和防災(zāi)意識，我們共同努力，一定能夠構(gòu)筑起一道堅不可摧的防災(zāi)減災(zāi)銅墻鐵壁。
氣象防災(zāi)減災(zāi)科普心得體會篇八
通過防災(zāi)減災(zāi)科普學(xué)習(xí)，我們能夠?qū)W習(xí)關(guān)于地震和救護的知識，學(xué)會沉著冷靜應(yīng)對危險。下面是小編給大家?guī)淼姆罏?zāi)減災(zāi)科普學(xué)習(xí)心得體會(精選7篇)，歡迎大家閱讀轉(zhuǎn)發(fā)!
--年5月12日14時28分，一場里氏8.0級的大地震襲擊了我國x省汶川縣，僅僅幾秒鐘的時間，也就在這一瞬間，汶川周邊地區(qū)變成了廢墟。有多少人失去了自己的親人，有多少人離開了人世，又有多少人變成了殘疾人……這場大地震震撼了全國人民，給x人民心中留下難于揮去的陰影。
地震是不可預(yù)測的，如果人類能夠預(yù)測地震的發(fā)生時間、震級和地區(qū)，如果我們學(xué)會了自救，就不會有那么多的生命消失。我們不甘心，雖然我們不可以預(yù)測地震的到來，但我們卻可以用防震知識武裝自己，來準(zhǔn)確地防止和減少地震給我們帶來的傷害。
那么，當(dāng)?shù)卣馂?zāi)難降臨時，我們該怎么辦呢?
災(zāi)難是人們預(yù)測不到的，只能靠我們自己來防止和地震造成的傷害，與其驚慌或者呆呆地等待救援，還不如全力自救。
我認(rèn)為，地震一旦發(fā)生，首先，最重要的是要保持鎮(zhèn)靜，要保持清醒、冷靜的頭腦，及時判別震動狀況，千萬不要驚慌失措，不能失去理智，不要恐慌，這一點尤為重要。其次，可根據(jù)建筑物布局和室內(nèi)狀況，審時度勢，尋找安全空間和通道進行躲避，等第一輪地震波過后，迅速撤離到安全的地方，減少人員傷亡?？啥惚茉趫詫嵉募揖呦?，或亦可轉(zhuǎn)移到有房梁或柱子的承重墻較多、開間小的墻角處、廚房、衛(wèi)生間去暫避一時。因為這些地方結(jié)合能力強，尤其是管道經(jīng)過處理，具有較好的支撐力，抗震系數(shù)較大。第三，千萬不要躲避在門窗附近、樓梯口等承載力不夠、容易垮塌的地方，不可在慌亂中跳樓或擁堵，不可以在樓房、電桿等附近逗留，防止高空墜物傷害。第四，平時要保持樓梯、走廊等通道暢通，不可以在過道上堆積物品，影響緊急狀態(tài)下的逃生。第五，在熟悉了各種自救措施后，政府單位、學(xué)校、工廠等人員密集的單位要組織防震自救演練，使書面自救措施知識經(jīng)過訓(xùn)練，得以熟練操作。
桑棗中學(xué)的師生們就是用知識保護自己的典范。學(xué)校所在的位置安縣緊鄰著地震最慘烈的北川。由于平時的多次演練，地震發(fā)生后，全校師生，包括兩千多名學(xué)生、上百名老師，從不同的教學(xué)樓和不同的教室中，全部沖到操場上，以班級為單元站好，共用時一分三十六秒，全校師生無一傷亡，創(chuàng)造了奇跡。
全民行動起來吧，認(rèn)真學(xué)習(xí)防震減災(zāi)知識，用科學(xué)的防震減災(zāi)知識來武裝自己，捍衛(wèi)自己的生命！
拿起手中這沉重的筆，卻不知道如何寫起。腦海里浮現(xiàn)的依舊是那一張張震憾人心的畫面，耳邊聽到的還是那聲嘶力竭的呼喊，那痛徹心肺的哭泣，那悲慘的呻吟。
“災(zāi)難”，多么可怕的兩個字啊！生命，在這場突然的浩劫面前顯得如此地渺小，如此地不堪一擊，就算是全力地反抗和斗爭，能喚回幾許年輕的生命，又能否使倒下的生命重新站起?人類在自然災(zāi)害前是多么的渺小，地震、海嘯、洪水、火災(zāi)。各種各樣的災(zāi)難頻頻發(fā)生，就在災(zāi)難來臨的那一剎那，頓時，烏云密布，就在那接下來的一剎那，美麗的一切都變得不堪一擊。只是短短的幾分鐘，曾經(jīng)繁華的城市剎那間化為一片廢墟，曾經(jīng)的美好家園轉(zhuǎn)瞬間變?yōu)樗劳龅膲災(zāi)?，曾?jīng)的歡歌笑語、和平安寧頃刻間蕩然無存。到處人心惶惶，新聞里反復(fù)的報道死亡人數(shù)以及失蹤人數(shù)。既然，我們不能控制自然災(zāi)害，那我們就應(yīng)該從本身做起！
我們要重點知曉防災(zāi)的基本要素，當(dāng)災(zāi)難不約而至的時候，我們千萬不能恐慌，更不能等死，那是最愚蠢的行為，我們應(yīng)該對各種的災(zāi)難做出各種反應(yīng)。例如在發(fā)生地震時，如有條件，應(yīng)把軟的物品放在頭頂，躲在桌子一類物品下，在有時間的情況下，應(yīng)馬上跑到空地；在突發(fā)海嘯、洪水時，盡量跑到高處或緊緊抱住一根堅固的桌子；在發(fā)生火災(zāi)時，用濕毛巾捂住口鼻，跑到空地，千萬不能采取跳樓的措施。我們一定要牢記這些措施，不再為災(zāi)難的降臨而慌忙的束手無策。
曾經(jīng)的世界多么美好，可惜的.就是，那些美好都只屬于曾經(jīng)?，F(xiàn)在，環(huán)境因人類的作為而變得越來越糟糕，變得不堪一擊，于是，大自然開始報復(fù)人類，這是我們破壞環(huán)境后的代價！值得嗎?回答：不值得！
呵，只要我們每一個人都改變一點，我相信，世界一定會恢復(fù)曾經(jīng)的容貌！
讓我們記住這個口號：關(guān)愛生命，防災(zāi)減災(zāi)！
本次“防震減災(zāi)宣傳月”宣傳活動能結(jié)合學(xué)校實際，有效開展了豐富多彩的防災(zāi)減災(zāi)宣傳教育，營造了防災(zāi)減災(zāi)的宣傳教育氛圍，動員了全校師生共同參與防災(zāi)減災(zāi)活動，提高了全校師生的安全意識和應(yīng)對突發(fā)事件的避險自救能力，為構(gòu)建“平安校園”“和諧校園”提供了安全保障?，F(xiàn)就我?；顒忧闆r總結(jié)如下：
一、加強領(lǐng)導(dǎo)，保證防災(zāi)減災(zāi)宣傳教育活動順利實施。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視“防震減災(zāi)宣傳月”安全教育活動的開展，牢固樹立“珍愛生命安全第一”的意識，堅持以人為本，本著對學(xué)校安全工作高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，切實把安全教育擺上學(xué)校議事日程，作為學(xué)校安全建設(shè)的一項重要內(nèi)容來抓，精心組織，周密安排，力爭使安全主題“防災(zāi)減災(zāi)從我做起”教育活動取得實實在在的效果。
二、積極宣傳，促進防災(zāi)減災(zāi)宣傳教育真正走進校園。
1、利用學(xué)校廣播、手抄報、黑板報，對全校師生進行防災(zāi)減災(zāi)安全教育。
2、印發(fā)防災(zāi)減災(zāi)宣傳材料。學(xué)校收集整理印發(fā)防災(zāi)減災(zāi)宣傳材料，要求每個班級充分利用這些資料，對學(xué)生進行防震、防火、防雷電、交通事故、溺水等安全教育，讓學(xué)生將安全牢記在心中。
3、學(xué)校張貼安全宣傳標(biāo)語，提高師生安全防范意識。
4、開展“防災(zāi)減災(zāi)應(yīng)急疏散演練”，提高師生避險自救能力。18日學(xué)校結(jié)合實際，有針對性地開展了安全疏散演練。演練過程中，全校師生積極配合，服從命令，安全有序，全部按照預(yù)定疏散路線，快速而有序地撤離到大操場，基本上達到了預(yù)期目的。
三、安全排查，及時整改，將安全教育活動真正落到實處。
學(xué)校圍繞“防災(zāi)減災(zāi)從我做起”安全教育主題，認(rèn)真分析學(xué)校目前安全工作現(xiàn)狀，并于宣傳周內(nèi)動員全校師生針對校園薄弱環(huán)節(jié)、存在的突出問題和安全隱患等，開展了一次安全隱患大排查，對可能存在的問題做好記錄，及時進行了整改。
總之，學(xué)校通過多渠道、多形式地進行“防災(zāi)減災(zāi)日”宣傳教育活動，使安全教育真正達到了“進校園、進課堂、進師生頭腦”的目的。今后，學(xué)校還將不間斷的開展各種安全教育活動，真正把學(xué)校的安全工作抓實、抓好，為創(chuàng)建和諧、平安校園而不懈努力。
我們將以此次集中宣傳活動為契機，結(jié)合本地實際，積極推進防震減災(zāi)科普教育基地建設(shè)，建立防震減災(zāi)宣傳長效機制，調(diào)動全社會的積極性，創(chuàng)新防震減災(zāi)宣傳模式，營造防震減災(zāi)良好氛圍，認(rèn)真做好各項防震減災(zāi)工作。
一、制定宣傳方案，確保措施到位。
為切實做好“防災(zāi)減災(zāi)日”各項宣傳教育工作，我局于年初制定下發(fā)了《關(guān)于印發(fā)〈全市防震減災(zāi)宣傳教育活動方案〉的通知》，就做好全市防震減災(zāi)宣傳教育活動進行了認(rèn)真部署，并聯(lián)合市教育局、科協(xié)等部門制定下發(fā)了《關(guān)于進一步強化學(xué)校防震減災(zāi)宣傳教育活動的通知》，進一步加強學(xué)校防震減災(zāi)宣傳教育活動。各市區(qū)、開發(fā)區(qū)根據(jù)通知要求制定了詳細的方案和落實措施，確保宣傳效果。
二、加大學(xué)校宣傳力度，提高學(xué)校防震減災(zāi)知識普及率。
市及各市區(qū)、開發(fā)區(qū)地震、教育、科協(xié)等部門根據(jù)年初制定下發(fā)的文件要求，組織全市各級各類學(xué)校在5月份集中開展地震科普宣傳和地震應(yīng)急疏散救護演練。5月9日下午，市地震局組織工作人員到經(jīng)區(qū)實驗小學(xué)開展地震科普知識宣傳活動，學(xué)校組織開展地震應(yīng)急疏散演練。5月12日上午，市地震局、教育局、科協(xié)、高區(qū)科技局、高區(qū)教育局等部門在神道口中學(xué)開展“紀(jì)念汶川地震三周年暨高區(qū)神道口中學(xué)地震疏散演練活動”?；顒悠陂g，神道口中學(xué)開展了以地震知識講座、緊急疏散演練、救護知識講座為主要內(nèi)容的防震避災(zāi)救護安全教育系列活動。各市區(qū)、開發(fā)區(qū)其他學(xué)校采用防震減災(zāi)專題宣傳欄、黑板報、手抄報、演講比賽、知識競賽、文藝演出、主題班會、地震科普知識講座、張貼地震科普知識掛圖、觀看地震科普宣傳片等形式，廣泛開展學(xué)校防震減災(zāi)宣傳教育活動，組織開展地震應(yīng)急疏散演練活動600余次。
三、創(chuàng)新科普宣傳形式，開展特色宣傳活動。
“5.12”期間，市地震局及各市區(qū)、開發(fā)區(qū)地震主管部門開展了形式多樣、內(nèi)容豐富的防震減災(zāi)宣傳活動。5月11日上午，市地震局、教育局、共青團市委以及市應(yīng)急辦、科技局、地震局、教育局、共青團市委、紅十字會等部門在市第二中學(xué)舉行了全市地震志愿者隊授旗儀式暨學(xué)校地震應(yīng)急疏散救護演練活動。副市長出席現(xiàn)場活動，并為區(qū)、區(qū)、工業(yè)新區(qū)7支縣市區(qū)地震志愿者隊伍授旗。同時在市第二中學(xué)組織開展了市學(xué)校地震應(yīng)急疏散救護演練及地震群測群防、防震減災(zāi)科普和應(yīng)急救護知識培訓(xùn)。5月10日上午，市地震局、紅十字會聯(lián)合三星電子舉辦了企業(yè)地震科普知識講座。5月12日，市地震局會同紅十字會、民政、安監(jiān)、公安、衛(wèi)生、消防大隊、氣象、人民防空辦公室等單位在市人民廣場舉行了以“增強防震減災(zāi)意識，提高自救互救能力”為主題的防災(zāi)減災(zāi)宣傳活動。5月12日上午，市地震局在市步行街舉辦廣場宣傳活動，向群眾發(fā)放《公共安全知識手冊》及《省防震減災(zāi)條例》讀本，全面普及防震減災(zāi)法律法規(guī)和地震科普知識。近期，還將在市委黨校為市青年后備干部舉辦防震減災(zāi)法律法規(guī)和地震科普知識專題講座，強化防震減災(zāi)宣傳進機關(guān)。
四、完善行政審批工作機制，開展防震減災(zāi)法律法規(guī)宣傳。
以完善地震行政審批工作機制為契機，在全市范圍內(nèi)開展防震減災(zāi)法律法規(guī)宣傳教育活動，建立了行政審批和防震減災(zāi)法律法規(guī)宣傳相結(jié)合的工作機制。5月10-12日，通過市行政審批中心和市防震減災(zāi)指揮中心電子顯示屏滾動播放第三個全國防災(zāi)減災(zāi)日宣傳標(biāo)語和防震減災(zāi)科普知識，并通過行政審批窗口向辦事群眾發(fā)放防震減災(zāi)知識明白紙，進一步加大對相關(guān)建設(shè)單位和辦事群眾的宣傳力度。
根據(jù)縣教科局對20-年防災(zāi)減災(zāi)日的文件要求，結(jié)合我園工作實際，于10月17日—10月20日開展了“防災(zāi)減災(zāi)”主題宣傳活動，并制定了針對性、可操作性強的宣傳活動實施方案，積極、主動、科學(xué)、有效地開展了一系列豐富多彩的防災(zāi)減災(zāi)宣傳教育和演練活動，并取得了良好的效果。現(xiàn)將活動開展情況總結(jié)如下：
1、幼兒園自接到文件通知后，園領(lǐng)導(dǎo)召開會議安排、部署20-年“防災(zāi)減災(zāi)宣傳日”主題宣傳活動。制定了“防災(zāi)減災(zāi)宣傳日”主題宣傳活動實施方案。園領(lǐng)導(dǎo)高度重視此次宣傳主題活動的開展，精心組織，周密安排，力爭使“防災(zāi)減災(zāi)宣傳日”主題宣傳活動取得實實在在的效果。
2、幼兒園緊緊圍繞主題，采取多種形式，充分利用安全教育網(wǎng)絡(luò)平臺、條幅和召開防災(zāi)減災(zāi)主題會等宣傳形式，普及應(yīng)急避險知識，提高逃生避險基本技能，提升學(xué)生在緊急情況下自救互救能力，限度減少生命財產(chǎn)損失。
3、幼兒園以“防災(zāi)減災(zāi)宣傳”活動為契機，立足實際、因地制宜。20-年10月20日上午9：50，我園組織全園師幼開展了防震減災(zāi)應(yīng)急疏散演練活動。此次演練過程中，全園師幼積極配合，服從命令，安全有序，在不到3分鐘的時間內(nèi)，師幼全部按照預(yù)定的疏散路線，快速而有序地撤離到應(yīng)急避險區(qū)域，達到了預(yù)期的目的。通過此次演練活動推動了學(xué)校安全教育的深入開展，提高了廣大師生的安全意識和應(yīng)對突發(fā)事件的避險自救能力，不斷增強了全體師生防災(zāi)減災(zāi)意識和自救互救防范能力。
4、深入開展安全隱患排查整改活動，認(rèn)真查找安全方面存在的.安全隱患，做了重點安全隱患排查。
總之，我校開展的第x個“防災(zāi)減災(zāi)日”主題宣傳周活動，取得良好的宣傳和教育效果。
學(xué)校每學(xué)期都會組織至少一次的緊急疏散演練，這是為了防止災(zāi)難真正來臨時，我們會像一群驚慌失措的小雞一樣亂跑亂叫。
“嗚——嗚——”以前，每當(dāng)警報響起時，我們都會嬉笑著沖出教室，排成一列不成樣的隊伍，邊笑著說話邊漫不經(jīng)心地跑著——嘿，你見過這么“坦然樂觀”的逃生隊伍嗎?對于這樣的演練，以前的我們總會抱著一種無所謂的態(tài)度——都說常熟是個好地方，好山好水、魚米之鄉(xiāng)、江南福地……地震似乎離我們很遙遠，這演練對于我們來說可有可無，就當(dāng)玩一場好啦！
可是，隨著年級的增高，這樣的想法被漸漸沖淡了，因為“民防”一詞不知不覺地印到了我們的腦海中。
就在最近一次的緊急疏散演練中，同學(xué)們就沒有以前那么嬉皮笑臉了。在第一聲警報響起時，同學(xué)們都按老師的指令，紛紛抱頭躲到了桌子下面。大約過了十幾秒吧，警報再次響起，大家便以迅雷不及掩耳之勢沖到了走廊，排著還算有序的隊伍向指定的地點奮力跑去。這條路線班主任老師已經(jīng)和我們說過很多遍，大家早就牢牢地記在了心里。
在下樓梯時，老師大聲地向我們叫道：“靠樓梯的同學(xué)摸著樓梯下樓，靠墻的同學(xué)摸著墻走！”大家都很聽話地照做，嬉笑聲幾乎銷聲匿跡。終于，我們成功地“逃離”了教學(xué)樓，來到了空曠的操場上。
保護人民的生命，采取抗災(zāi)救災(zāi)措施，防范和減輕災(zāi)害危害——這大概就是“民防”的根本目的吧。
自--年起，每年5月12日為全國減災(zāi)日，它意在提醒國民前事不忘，后事之師，更加重視防災(zāi)減災(zāi)，努力減少自然災(zāi)害。
災(zāi)難的來臨防不勝防，人類固然不能控制災(zāi)難，但是只要做好充分的準(zhǔn)備，傷亡人數(shù)一定會直線下降。
我們小學(xué)生要做的，就是要記牢火災(zāi)、地震等自然災(zāi)害來臨時的逃生方法，重視每一次學(xué)校組織的緊急疏散演練。
我們是祖國未來的希望，雖然不能為民防作出偉大的貢獻，但也要從重視緊急疏散演練開始，向自然災(zāi)難宣戰(zhàn)。
你猜，誰會是最后的贏家?
從七十年代起，我們頻頻遭遇自然災(zāi)害的襲擊，從x大地震到x汶川特大地震，從去年的__地震到x干旱，再到一個個數(shù)不清的大風(fēng)、暴雨、水災(zāi)、泥石流……大家不難發(fā)現(xiàn)，當(dāng)今社會上，許多人缺乏對各種自然災(zāi)害的了解，因此導(dǎo)致在災(zāi)害中慌亂不堪，束手無策。災(zāi)后，死亡的死亡，失蹤的失蹤，受傷的受傷。為了增強我們學(xué)生對自然災(zāi)害的認(rèn)識及防范自救能力，今天中午，學(xué)校組織我們小記者來到古方社區(qū)防災(zāi)減災(zāi)科普活動中心參觀。
剛走上二樓，映入我眼簾的便是一塊巨大的展板，一個蓬頭垢面的小女孩，被一塊倒塌的石頭緊緊地壓著，她伸出右手，眼里露出無助的目光，嘴巴微微地張開，像是在呼喊媽媽，讓我不由得心生憐憫之情。
進入展區(qū)，只見一塊塊展板相連，上面有介紹地震是怎樣形成的，有洪水來了，如何采取措施的，還有雷暴轟鳴時，如何做到防雷擊……墻壁上張?zhí)粡垙埥榻B自然災(zāi)害的圖片。最右邊，擺放著兩臺機器。我向其中一臺走去，它好像知道有人來了，突然說起了話，為我介紹了地震的知識。欣賞完之后，我又來到了另一臺機器前，社區(qū)的一位叔叔走了過來，親切地告訴我，這是仿真雷電。我仔細端詳著，這臺仿真雷電上蓋著一個半圓形的玻璃罩，里面有一棵棵大樹，大樹上系上四根導(dǎo)線。這樣，只要一按機器上的按鈕，這四根導(dǎo)線便會釋放出電流，發(fā)出“絲絲絲”的響聲，像極了自然界的閃電。
這次活動對我們來說太有意義了，從一個面積不大的參觀中心，我們學(xué)到了很多的防災(zāi)減災(zāi)知識，真是受益匪淺。
氣象防災(zāi)減災(zāi)科普心得體會篇九
同學(xué)們，你們想過嗎?災(zāi)難有哪些?在遇到災(zāi)難時應(yīng)該怎么做?下面就由我來為大家講講吧。
災(zāi)難有地震、火災(zāi)、車禍、水災(zāi)等。有些是我們自己造成的'，也有的是自然災(zāi)難，自然災(zāi)難是可以預(yù)防的。
你們記得嗎?德匯商貿(mào)城就是因為失火造成的。為了不發(fā)生火災(zāi)，我們應(yīng)該不玩火，要把家長抽完的煙頭踩滅，不然會釀成大災(zāi)。
5.12大地震，使四川的小朋友受了災(zāi)。雖然地震不是我們想不發(fā)生就不發(fā)生的，但是我國已實施“抗震安居”工程。為我們買了一份“保險”。下面我來給你們講講地震時的“三不要’’：不要慌張，不要亂跑，不要不聽指揮。
在發(fā)生水災(zāi)的時候，要鎮(zhèn)定，聽救援人員的指揮，不要亂跑，也不要為了金錢，不肯離去。生命是第一呀!
我們還可以預(yù)防旱災(zāi)。旱災(zāi)是由人類破壞臭氧層造成的。我們只要不亂扔垃圾，不隨地吐痰……其實這些小事，都可以預(yù)防旱災(zāi)。
同學(xué)們，不要以為這些小事沒什么，其實只要一不注意，一場災(zāi)難又要來臨。只要知道在危險場合應(yīng)該做什么，只要提前知道這些常識，你就一定能化險為夷.
氣象防災(zāi)減災(zāi)科普心得體會篇十
1、普及防災(zāi)減災(zāi)知識，增強防災(zāi)減災(zāi)能力。
2、防災(zāi)求得平安在，減災(zāi)換得幸福來。
3、喚起全民防災(zāi)意識，構(gòu)建和—諧平安社會。
5、學(xué)習(xí)防災(zāi)減災(zāi)常識，提高防災(zāi)減災(zāi)意識。
6、全民動員，群測群防。
7、遠離高陡邊坡，汛期實行避讓，確保人身安全。
9、主動有效地開展地質(zhì)災(zāi)害防治工作，避免和減輕災(zāi)害造成的損失，促進我市經(jīng)濟、社會可持續(xù)發(fā)展。
氣象防災(zāi)減災(zāi)科普心得體會篇十一
今年5月12日是“防災(zāi)減災(zāi)日”。按照市縣教育局有關(guān)規(guī)定，為進一步做好“防災(zāi)減災(zāi)日”宣傳活動，全面提高全鎮(zhèn)中小學(xué)、幼兒園應(yīng)對突發(fā)公共事件的能力，切實增強全鎮(zhèn)師生及幼兒的應(yīng)急法制意識和應(yīng)對突發(fā)事件的自救互助能力。為把5月7日至13日的“應(yīng)急管理法律法規(guī)和防災(zāi)減災(zāi)科普教育宣傳周”活動做真做實，特制訂活動實施方案：
一、高度重視精心組織。
此次宣傳周活動，是貫徹落實《突發(fā)事件應(yīng)對法》和國家、省、市、縣加強應(yīng)急管理工作決策部署的具體行動，各中小學(xué)、幼兒園要牢固樹立責(zé)任意識和憂患意識，精心制定工作方案，明確責(zé)任分工，確保各項工作落實到位。為此，xx鎮(zhèn)中心校成立了有中心校長張xx任組長，周xx、周xx、張xx、暢xx、周xx、張xx、張xx讓為成員的“關(guān)于開展應(yīng)急管理法律法規(guī)和防災(zāi)減災(zāi)科普教育宣傳周活動”領(lǐng)導(dǎo)小組。下設(shè)活動辦公室，暢國良任辦公室主任。并要求全鎮(zhèn)中小學(xué)及幼兒園成立相應(yīng)的組織，切實吧此項活動落到實處。
二、突出重點統(tǒng)籌安排。
5月5日和5月6日分別召開了中小學(xué)校長、幼兒園長動員會和骨干教師、學(xué)生家長代表、學(xué)生代表座談會，宣傳關(guān)于開展應(yīng)急管理法律法規(guī)和防災(zāi)減災(zāi)科普教育宣傳周活動的重大意義；要求各中小學(xué)要充分有效地利用校園廣播、校園網(wǎng)、校園刊物等宣傳陣地，廣泛普及開展應(yīng)急管理法律法規(guī)和防災(zāi)減災(zāi)科普教育知識，讓每個師生都樹立起防災(zāi)減災(zāi)和科普新理念。5月8日我們了聘請省消防總隊專家來我鎮(zhèn)指導(dǎo)消防安全工作，并帶領(lǐng)我們的中小學(xué)校長、幼兒園長進行了消防演練。在活動周期間，要求全鎮(zhèn)中小學(xué)組織師生收看有關(guān)防災(zāi)減災(zāi)及自救互助知識講座，進行應(yīng)急演練。
三、宣傳到位措施得力。
1、各中小學(xué)要在學(xué)校顯著位置懸掛張貼宣傳標(biāo)語，校園內(nèi)顯示防災(zāi)減災(zāi)知識等內(nèi)容，且書寫規(guī)范，布置合理。積極開展宣傳周活動，營造濃郁的宣傳氛圍。
2、學(xué)校設(shè)有宣傳欄和閱報欄，要求書寫（張貼）規(guī)范，內(nèi)容健康、緊扣活動主題，并能及時更新。
3、有效地利用校園廣播、校園網(wǎng)、校園刊物等宣傳陣地，廣泛宣傳防災(zāi)減災(zāi)以及自救互助知識，樹立“安全重于山、責(zé)任大于天”憂患意識。
4、各中小學(xué)要組織師生學(xué)習(xí)《突發(fā)事件應(yīng)對法》、《消防法》、《防汛法》、《食品安全法》、《防震減災(zāi)法》、《動物防疫法》、《傳染病防治法》等法律法規(guī)。
5、認(rèn)真總結(jié)活動經(jīng)驗，注重收集活動典型，做好活動記錄，保存活動影像資料，做好活動的上報與存檔工作。
氣象防災(zāi)減災(zāi)科普心得體會篇十二
1、增強防災(zāi)減災(zāi)意識，提高防災(zāi)減災(zāi)技能。
2、防災(zāi)減災(zāi)，構(gòu)建和—諧社會，家家受益。
3、以防為主，防治結(jié)合。
4、防災(zāi)事關(guān)你我他，減災(zāi)利國又利家。
5、防災(zāi)減災(zāi)手牽手，中國心連心。
6、防災(zāi)減災(zāi)，人人參與。
7、搞好防災(zāi)減災(zāi)，促進社會穩(wěn)定。
9、大手牽小手，防災(zāi)一起走。
10、手牽手積極防災(zāi)減災(zāi)，心連心構(gòu)建和睦家園。
氣象防災(zāi)減災(zāi)科普心得體會篇十三
1、以人為本，防災(zāi)減災(zāi)。
2、地質(zhì)災(zāi)害群測群防，按照“xx統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，部門各負(fù)其責(zé)，社會廣泛參與”的原則。
3、防治地質(zhì)災(zāi)害，人人有責(zé)。
4、普及防災(zāi)減災(zāi)意識，提高防災(zāi)減災(zāi)能力。
5、防災(zāi)減災(zāi)，開啟幸福生活每一天。
6、未雨綢繆防災(zāi)減災(zāi)，全民參與共筑平安。
7、防災(zāi)減災(zāi)人人有責(zé)，以人為本科學(xué)預(yù)防。
8、災(zāi)害無小事，預(yù)防要及時。
9、普及防災(zāi)減災(zāi)知識，提高自救互救能力。
10、防災(zāi)減災(zāi)系萬家，關(guān)愛生命靠大家。
氣象防災(zāi)減災(zāi)科普心得體會篇十四
1、防災(zāi)事關(guān)你我他，減災(zāi)利國又利家。
2、大手牽小手，防災(zāi)一起走。
3、防災(zāi)減災(zāi)，構(gòu)建和諧社會，家家受益。
4、未雨綢繆防災(zāi)減災(zāi)，全民參與共筑平安。
5、增強防災(zāi)減災(zāi)意識，提高防災(zāi)減災(zāi)技能。
6、防災(zāi)求得平安在，減災(zāi)換得幸福來。
7、防治地質(zhì)災(zāi)害，人人有責(zé)。
8、防災(zāi)減災(zāi)，人人參與。
9、防災(zāi)減災(zāi)人人有責(zé)，以人為本科學(xué)預(yù)防。
10、防災(zāi)減災(zāi)，開啟幸福生活每一天。
12、以防為主，防治結(jié)合。
13、學(xué)習(xí)防災(zāi)減災(zāi)常識，提高防災(zāi)減災(zāi)意識。
14、遠離高陡邊坡，汛期實行避讓，確保人身安全。
15、普及防災(zāi)減災(zāi)知識，提高自救互救能力。
16、災(zāi)害無小事，預(yù)防要及時。
18、主動有效地開展地質(zhì)災(zāi)害防治工作，避免和減輕災(zāi)害造成的損失，促進我市經(jīng)濟、社會可持續(xù)發(fā)展。
19、喚起全民防災(zāi)意識，構(gòu)建和諧平安社會。
20、地質(zhì)災(zāi)害群測群防，按照“政府統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，部門各負(fù)其責(zé)，社會廣泛參與”的原則。
21、積極推進防災(zāi)減災(zāi)事業(yè)，構(gòu)建和諧平安校園。
22、防災(zāi)減災(zāi)手牽手，和諧中國心連心。
23、開展防災(zāi)減災(zāi)活動，增強防災(zāi)減災(zāi)意識。
24、普及防災(zāi)減災(zāi)知識，增強防災(zāi)減災(zāi)能力。
25、防災(zāi)減災(zāi)系萬家，關(guān)愛生命靠大家。
26、搞好防災(zāi)減災(zāi)，促進社會和諧、穩(wěn)定。
27、手牽手積極防災(zāi)減災(zāi)心連心構(gòu)建和諧家園。
28、全民動員，群測群防。
29、普及防災(zāi)減災(zāi)意識，提高防災(zāi)減災(zāi)能力。
30、以人為本，防災(zāi)減災(zāi)。
32、增強防災(zāi)減災(zāi)觀念普及防災(zāi)減災(zāi)知識提高綜合減災(zāi)能力。
33、群策群力防災(zāi)減災(zāi)，同心同德共建和諧。
34、防災(zāi)連接你我他，安全和諧靠大家。
35、減少災(zāi)害，利國利民。
氣象防災(zāi)減災(zāi)科普心得體會篇十五
20xx年5月12日是我國第xx個“防災(zāi)減災(zāi)日”，今年主題是“科學(xué)減災(zāi)依法應(yīng)對”，5月11日至17日為防災(zāi)減災(zāi)宣傳周，我校堅持以人為本，以德立人的思想，努力營造學(xué)校及家庭防災(zāi)減災(zāi)的宣傳氛圍，喚起廣大師生、學(xué)生家長對防災(zāi)減災(zāi)工作的高度關(guān)注，增強防災(zāi)減災(zāi)意識，掌握應(yīng)急避險知識，提高自救互救能力，共同科學(xué)有效應(yīng)對各類自然災(zāi)害，減輕或避免災(zāi)害損失，居安思危，關(guān)愛生命！根據(jù)上級部門的有關(guān)文件要求，結(jié)合我校工作實際，我校積極、主動、科學(xué)、有效地開展了一系列豐富多彩的防災(zāi)減災(zāi)宣傳教育活動，并取得了良好的效果。現(xiàn)就此次活動情況總結(jié)如下：
學(xué)校自接到上級有關(guān)文件后，學(xué)校立即組織全體教師和學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)文件精神，遵照今年“科學(xué)減災(zāi)依法應(yīng)對”的主題確定了學(xué)校的具體主題為“尊重規(guī)律講科學(xué)，防災(zāi)減災(zāi)重行動”，制定了“防災(zāi)減災(zāi)宣傳日”主題宣傳周活動方案。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視此次安全教育主題活動的開展，牢固樹立“珍愛生命、安全第一”的意識，堅持以人為本，以德立人的思想，本著對學(xué)校安全工作高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，認(rèn)真負(fù)起了學(xué)校安全教育的領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，切實把安全教育擺上學(xué)校議事日程，作為學(xué)校安全建設(shè)的一項重要內(nèi)容來抓，精心組織，周密安排，力爭使安全主題教育活動取得實實在在的效果，強調(diào)師生防災(zāi)減災(zāi)重行動。把這一主題活動貫穿于全年學(xué)校安全工作的始終。
學(xué)校結(jié)合自身實際，充分利用校園廣播、墻報、標(biāo)語以及主題班會課活動等方式，通過舉辦知識講座、開設(shè)專題專欄等途徑，深入開展防災(zāi)減災(zāi)知識宣教工作，動員每名師生關(guān)注身邊的災(zāi)害風(fēng)險，積極參與防災(zāi)減災(zāi)和應(yīng)急管理工作，增強防災(zāi)減災(zāi)意識。組織師生開展了系列活動，普及防災(zāi)減災(zāi)知識。學(xué)校通過以上多種宣傳教育活動使安全教育真正的走進了校園、走進了課堂也走進了學(xué)生的頭腦。
（1）5月11日，在教學(xué)樓擺放5塊宣傳欄展板，使師生認(rèn)識地震風(fēng)險、火災(zāi)、防溺水、防汛防雷暴防臺風(fēng)等安全知識，掌握防災(zāi)減災(zāi)技能，讓學(xué)生能夠從中引起注意，并獲得相關(guān)安全知識，加強學(xué)生之間的互相交流與學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識，共同進步，營造防災(zāi)減災(zāi)活動的濃厚氛圍。
（2）5月11日下午班會課，以班為單位召開“科學(xué)減災(zāi)依法應(yīng)對——5.12防災(zāi)減災(zāi)日宣傳周活動”主題班會。利用班會課向?qū)W生重點強調(diào)“科學(xué)減災(zāi)依法應(yīng)對”主題，向?qū)W生強化防災(zāi)意識，掌握應(yīng)急避險知識，提高自救互救能力。居安思危，關(guān)愛生命！要求班主任向?qū)W生強調(diào)一定要抽時間閱讀放置在學(xué)校一號樓一樓過道的五塊宣傳欄資料等。
（3）5月11日下午初三級會議上陳淑芳副校長對學(xué)生進行“防災(zāi)減災(zāi)”主題講話。
（4）5月12日上午，陳淑芳副校長利用廣播，對全校師生進行“防災(zāi)減災(zāi)日”有關(guān)“尊重規(guī)律講科學(xué)，防災(zāi)減災(zāi)重行動”主題講話。她號召全體師生做到：增強防災(zāi)減災(zāi)意識，提高自我參與防災(zāi)減災(zāi)工作的自覺性和主動性。認(rèn)真學(xué)習(xí)防災(zāi)減災(zāi)知識，提高綜合減災(zāi)能力。積極配合學(xué)校的抗災(zāi)防災(zāi)教育，防患于未然。防災(zāi)減災(zāi)，從個人做起，重在行動。
（5）結(jié)合防災(zāi)減災(zāi)活動，開展“平安校園”安全征文活動。
（6）對全校師生進行防溺水安全教育，強調(diào)“珍愛生命，遠離溺水”。
要求大家做到“防溺水六不：不私自下水游泳；不擅自與他人結(jié)伴游泳；不在無家長或教師帶領(lǐng)的情況下游泳；不到無安全設(shè)施、無救援人員的水域游泳；不到不熟悉的水域游泳；不熟悉水性的學(xué)生不擅自下水施救。四個牢記：天氣再熱，不到河塘去降溫；水景再美，不到水中去感受；水性再好，沒有保障別下水；別人再勸，不用生命去逞能！正確施救：同伴落水我不怕，立即報警和求救；岸上船上莫驚慌，鎮(zhèn)定自若找工具；搭救伙伴靠智慧，自身安全最重要。”
（7）對全校師生進行消防安全教育，強調(diào)“齊心打造防火墻壁，攜手打造平安校園”。
（8）對全校師生進行網(wǎng)絡(luò)安全教育，強調(diào)“共建網(wǎng)絡(luò)安全，共享網(wǎng)絡(luò)文明”。
5月13日深入開展安全隱患排查整改活動，認(rèn)真查找安全方面存在的漏洞和風(fēng)險隱患，由學(xué)校安全小組相關(guān)人員對學(xué)校的教室、廁所、圍墻以及校園周邊環(huán)境進行一次全面檢查，發(fā)現(xiàn)隱患及時整改，防患于未然。
學(xué)校圍繞“尊重規(guī)律講科學(xué)，防災(zāi)減災(zāi)重行動”的主題，認(rèn)真分析學(xué)校目前安全工作狀況，并結(jié)合開展的應(yīng)急演練活動深入查找防災(zāi)減災(zāi)工作中的的薄弱環(huán)節(jié)，制定整改方案，完善相關(guān)應(yīng)急措施，推動防災(zāi)減災(zāi)工作的深入開展。
總的來說，我校開展的“防災(zāi)減災(zāi)宣傳日”主題宣傳周活動，開展的非常順利，效果也非常的好。今后，我校將繼續(xù)認(rèn)真組織開展校園防災(zāi)減災(zāi)宣傳活動，并把這項工作常規(guī)化，結(jié)合學(xué)校的實際，進一步豐富活動內(nèi)容，創(chuàng)新活動形式，提高全校師生防災(zāi)減災(zāi)意識和應(yīng)對突發(fā)事件、自救互救、疏散救援的能力，保障廣大師生的生命安全，確保災(zāi)難來臨時把損失降到最低限度，為創(chuàng)建“平安校園”“和諧校園”提供強有力的安全保障。
氣象防災(zāi)減災(zāi)科普心得體會篇十六
5月6日至12日是防災(zāi)減災(zāi)周。根據(jù)《畢節(jié)市教育局辦公室、畢節(jié)市公安消防支隊關(guān)于做好20xx年防災(zāi)減災(zāi)日有關(guān)工作的通知》（畢教安發(fā)〔20xx〕77號）要求和威寧彝族回族苗族自治縣縣教育局的《關(guān)于做好20xx年防災(zāi)減災(zāi)日有關(guān)工作的通知》威教通（〔20xx〕81號）精神，我校深入開展了防災(zāi)減災(zāi)宣傳教育活動，進一步營造我校防災(zāi)減災(zāi)的宣傳氛圍，喚起廣大師生及家長對防災(zāi)減災(zāi)工作的高度重視，增強防災(zāi)減災(zāi)意識，普及推廣防災(zāi)減災(zāi)和自救互救的技能。我校圍繞“防災(zāi)減災(zāi)從我做起”這個主題，精心組織，周密安排，并在校內(nèi)開展了一系列活動，真正把這個主題教育宣傳活動落到實處。
為確?！胺罏?zāi)減災(zāi)”主題教育活動的實效性，5月6日下午放學(xué)后，我校組織召開了全體教職工會議，根據(jù)上級精神，對各項工作進行了詳細部署，并成立了以黃國林校長為組長的“防災(zāi)減災(zāi)”主題教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組，完善“防災(zāi)減災(zāi)”主題教育活動領(lǐng)導(dǎo)機制。會上，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要求全體教師首先從思想上要引起重視，增強安全意識，在學(xué)生中進行安全意識教育，抓住這次機會，提高應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還著重強調(diào)，對于這樣的活動，一定要注意安全，保障措施一定要到位，以確保這次演練活動順利進行。
在此次“防災(zāi)減災(zāi)”主題教育活動工作中，我校把“防災(zāi)減災(zāi)”主題教育活動的宣傳教育，與學(xué)校其它安全教育結(jié)合起來，有針對性，循序漸進地開展了安全教育工作，增強了全體師生的“防災(zāi)減災(zāi)從我做起”的意識，積極參與到“防災(zāi)減災(zāi)從我做起”工作中來。一是在學(xué)校懸掛“識別災(zāi)害風(fēng)險，掌握減災(zāi)技能”的橫幅，使全體師生樹立“安全第一”的觀念；二是利用國旗下的演講，做好“防災(zāi)減災(zāi)從我做起”主題教育宣傳工作；三是各班出一期“防災(zāi)減災(zāi)從我做起”主題教育知識板報，使學(xué)生增強防災(zāi)避險的能力；四是利用安全教育課，各班開展以“防災(zāi)減災(zāi)”知識等相關(guān)主題教育；五是利用致家長的一封信向全體家長宣傳“防災(zāi)減災(zāi)”知識，普及防災(zāi)減災(zāi)知識。通過宣傳教育，大大加強學(xué)生良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)，克服麻痹思想，讓學(xué)生牢固樹立“時時講安全、處處講安全、安全第一”的思想意識。
5月9日，我校開展了一次安全隱患大排查，查找安全隱患。針對校園門、窗、欄桿、圍欄、教室、活動室、實驗室可能存在的問題認(rèn)真排查，做好記錄，發(fā)現(xiàn)隱患，及時解決。
5月10日下午全體師生積極配合學(xué)校進行避災(zāi)應(yīng)急疏散演練?；顒又校w師生都能服從指揮，聽從命令，快速、安全地進行疏散。學(xué)生反應(yīng)迅速有秩序地按指定路線迅速撤離至操場空地。在撤離過程中，沒有不安全現(xiàn)象發(fā)生。安全撤離后，各班主任就參加這次演練活動立即進行分析、小結(jié)和再教育。這次演練活動既是對我們應(yīng)急避險的一次檢驗，也是師生的一次生命體驗。不僅再次落實了我校應(yīng)付突發(fā)事件的防范措施，而且也提高了師生實際應(yīng)對和處置突發(fā)安全事件的能力，更進一步增強師生防震安全意識真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力。
總之，通過這次“防災(zāi)減災(zāi)日”教育活動，學(xué)生的'防災(zāi)減災(zāi)意識有了一定程度的提高。我們今后將多方面多渠道繼續(xù)加強防災(zāi)減災(zāi)知識和技能的教育，使防災(zāi)減災(zāi)意識植入每一個人的心中。
氣象防災(zāi)減災(zāi)科普心得體會篇十七
2008年5月12日14時28分，一場里氏8.0級的大地震襲擊了我國四川省汶川縣，僅僅幾秒鐘的時間，也就在這一瞬間，汶川周邊地區(qū)變成了廢墟。有多少人失去了自己的親人，有多少人離開了人世，又有多少人變成了殘疾人……這場大地震震撼了全國人民，給四川人民心中留下難于揮去的陰影。
地震是不可預(yù)測的，如果人類能夠預(yù)測地震的發(fā)生時間、震級和地區(qū)，如果咱們學(xué)會了自救，就不會有那么多的生命消失。咱們不甘心，雖然咱們不可以預(yù)測地震的到來，但咱們卻可以用防震知識武裝自己，來準(zhǔn)確地防止和減少地震給咱們帶來的傷害。
那么，當(dāng)?shù)卣馂?zāi)難降臨時，咱們該怎么辦呢?
災(zāi)難是人們預(yù)測不到的，只能靠咱們自己來防止和地震造成的傷害，與其驚慌或者呆呆地等待救援，還不如全力自救。
我認(rèn)為，地震一旦發(fā)生，首先，最重要的是要保持鎮(zhèn)靜，要保持清醒、冷靜的頭腦，及時判別震動狀況，千萬不要驚慌失措，不能失去理智，不要恐慌，這一點尤為重要。其次，可根據(jù)建筑物布局和室內(nèi)狀況，審時度勢，尋找安全空間和通道進行躲避，等第一輪地震波過后，迅速撤離到安全的地方，減少人員傷亡?？啥惚茉趫詫嵉募揖呦拢蛞嗫赊D(zhuǎn)移到有房梁或柱子的承重墻較多、開間小的墻角處、廚房、衛(wèi)生間去暫避一時。因為這些地方結(jié)合能力強，尤其是管道經(jīng)過處理，具有較好的支撐力，抗震系數(shù)較大。第三，千萬不要躲避在門窗附近、樓梯口等承載力不夠、容易垮塌的地方，不可在慌亂中跳樓或擁堵，不可以在樓房、電桿等附近逗留，防止高空墜物傷害。第四，平時要保持樓梯、走廊等通道暢通，不可以在過道上堆積物品，影響緊急狀態(tài)下的逃生。第五，在熟悉了各種自救措施后，政府單位、學(xué)校、工廠等人員密集的單位要組織防震自救演練，使書面自救措施知識經(jīng)過訓(xùn)練，得以熟練操作。
桑棗中學(xué)的師生們就是用知識保護自己的典范。學(xué)校所在的位置安縣緊鄰著地震最慘烈的北川。由于平時的多次演練，地震發(fā)生后，全校師生，包括兩千多名學(xué)生、上百名老師，從不同的教學(xué)樓和不同的教室中，全部沖到操場上，以班級為單元站好，共用時一分三十六秒，全校師生無一傷亡，創(chuàng)造了奇跡。
氣象防災(zāi)減災(zāi)科普心得體會篇十八
2、地質(zhì)災(zāi)害群測群防，按照“xx統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，部門各負(fù)其責(zé)，社會廣泛參與”的原則。
3、防治地質(zhì)災(zāi)害，人人有責(zé)。
4、普及防災(zāi)減災(zāi)意識，提高防災(zāi)減災(zāi)能力。
5、防災(zāi)減災(zāi)，開啟幸福生活每一天。
6、未雨綢繆防災(zāi)減災(zāi)，全民參與共筑平安。
7、防災(zāi)減災(zāi)人人有責(zé)，以人為本科學(xué)預(yù)防。
8、災(zāi)害無小事，預(yù)防要及時。
9、普及防災(zāi)減災(zāi)知識，提高自救互救能力。
10、防災(zāi)減災(zāi)系萬家，關(guān)愛生命靠大家。
11、普及防災(zāi)減災(zāi)知識，增強防災(zāi)減災(zāi)能力。
12、防災(zāi)求得平安在，減災(zāi)換得幸福來。
13、喚起全民防災(zāi)意識，構(gòu)建和—諧平安社會。
15、學(xué)習(xí)防災(zāi)減災(zāi)常識，提高防災(zāi)減災(zāi)意識。
16、全民動員，群測群防。
17、遠離高陡邊坡，汛期實行避讓，確保人身安全。
21、增強防災(zāi)減災(zāi)意識，提高防災(zāi)減災(zāi)技能。
22、防災(zāi)減災(zāi)，構(gòu)建和—諧社會，家家受益。
23、以防為主，防治結(jié)合。
24、防災(zāi)事關(guān)你我他，減災(zāi)利國又利家。
25、防災(zāi)減災(zāi)手牽手，中國心連心。
26、防災(zāi)減災(zāi)，人人參與。
27、搞好防災(zāi)減災(zāi)，促進社會穩(wěn)定。
29、大手牽小手，防災(zāi)一起走。
30、手牽手積極防災(zāi)減災(zāi)心連心構(gòu)建和睦家園。