寫(xiě)總結(jié)有助于我們發(fā)現(xiàn)知識(shí)的漏洞和不足之處，進(jìn)而更好地優(yōu)化學(xué)習(xí)過(guò)程。寫(xiě)總結(jié)需要融入自己的思考和觀點(diǎn)，展示個(gè)性和特色。以下是小編為大家整理的運(yùn)動(dòng)相關(guān)的文章，希望對(duì)大家有所幫助。
手拉手倡議書(shū)篇一
三個(gè)小可愛(ài)都是流浪貓，它們找不到媽媽了。它們好可憐，我求媽媽收養(yǎng)了他們。
它們剛來(lái)的時(shí)候，個(gè)頭很小，臟兮兮的還有跳蚤。我給它們洗了好多次澡，還用了藥，才清除了跳蚤。
雖然它們找不到媽媽找不到家了，我家就是它們的家，我保證好好照顧它們。
我給它們洗澡，我?guī)鼈內(nèi)ゴ蛞呙?，我?guī)鼈內(nèi)ハ炊洹?BR> 看，現(xiàn)在是不是很漂亮了。
當(dāng)然，我還是鏟屎官。
這是一位三年級(jí)名叫“多多”的小朋友寫(xiě)的暑假日記，讓小編看后很感動(dòng)，我不禁想起前段時(shí)間，西安碑林博物館的事情。
(西安碑林博物館有幾只野貓，因?yàn)橛慰椭杏行芎⒆佣号肛垊偝錾挠揍蹋荒肛埞?，熊孩子的家長(zhǎng)投訴園區(qū)，博物館管理委員會(huì)無(wú)奈下將這幾只野貓逐出園區(qū)，以免游客再度受傷。結(jié)果這件事造成了大家記得的不滿，引起熱議)。
同樣是教育，沒(méi)有熊家長(zhǎng)怎么會(huì)有熊孩子，多多用自己的行為感動(dòng)著我們，孩子擁有最純凈的心靈，好的引導(dǎo)會(huì)讓他們更加向往光明，學(xué)會(huì)照顧小動(dòng)物，學(xué)會(huì)付出自己的愛(ài)心，這是多么的難能可貴。
小編經(jīng)常遇到，貓咪丟棄事件，原因大多數(shù)是，我家人懷孕了不能養(yǎng)貓了，我環(huán)境不允許不能養(yǎng)貓了，我工作忙不能養(yǎng)了，我要搬家不能養(yǎng)了，等等的理由。
小編還是希望，大家能夠?qū)@些流浪的小動(dòng)物付出愛(ài)心，對(duì)自己家中的小動(dòng)物不要輕言放棄。
它們需要你，需要你給的家。
手拉手倡議書(shū)篇二
當(dāng)您沐浴著新時(shí)代的陽(yáng)光，盡情享受著幸福生活的時(shí)候，當(dāng)您走進(jìn)書(shū)籍滿目的圖書(shū)世界盡情遨游知識(shí)海洋的時(shí)候，當(dāng)您在閱讀中擴(kuò)充視野、編織夢(mèng)想的時(shí)候，您可曾想到，在那并不遙遠(yuǎn)的山村里，還有一群孩子正眼睜睜為了苛求更多知識(shí)，正圍著一本破舊的課外書(shū)看得津津有味，用憧憬和夢(mèng)幻在構(gòu)筑讀書(shū)的夢(mèng)想。
校園生活是人生中最美好的一段時(shí)光，青少年在花一般的年齡里本應(yīng)該享受幸福的生活，接受良好的教育。但我們看到身邊還有那么多期盼和無(wú)助的眼神，他們比其他孩子更需要精神上的關(guān)愛(ài)和物質(zhì)上的幫助，他們應(yīng)該在這充滿陽(yáng)光的時(shí)代中充分感受到社會(huì)的.溫暖。兩元錢(qián)一本畫(huà)冊(cè)，五元錢(qián)一本書(shū)，對(duì)我們來(lái)說(shuō)只是少喝一杯可樂(lè)，少買(mǎi)一件玩具，少吃一次零食，但對(duì)于那些渴望閱讀的孩子們，卻是一個(gè)成就夢(mèng)想的機(jī)遇。伸出我們的手，獻(xiàn)出我們的愛(ài)，給他們一個(gè)溫暖的春天，圓一個(gè)渴望讀書(shū)少年的夢(mèng)。我們相信涓涓細(xì)流，定可匯成希望的海洋；點(diǎn)點(diǎn)心意，定能撐起一張希望的風(fēng)帆！
此次活動(dòng)以我志愿，我參與，我奉獻(xiàn)，我快樂(lè)的精神，所籌集捐款、捐書(shū)將用來(lái)幫助貧困、急需山區(qū)建立“愛(ài)心書(shū)屋”。授人玫瑰，手留余香，您的慷慨捐贈(zèng)會(huì)讓他人受益，也會(huì)讓您的精神境界得到升華。上善若水，厚德載物。讓我們一起努力，讓愛(ài)傳遞，讓夢(mèng)想飛揚(yáng)！衷心期待您的參與。
活動(dòng)主辦：手拉手。圓夢(mèng)公益。
鄒城信息傳媒網(wǎng)。
資助對(duì)象：貧困山區(qū)村、學(xué)校。
活動(dòng)時(shí)間：長(zhǎng)期。
參加對(duì)象：社會(huì)各界愛(ài)心團(tuán)體、人士。
捐書(shū)范圍：歷史類(lèi)、故事類(lèi)、科普類(lèi)、文藝類(lèi)、輔導(dǎo)類(lèi)、旅游地理類(lèi)、農(nóng)業(yè)科技類(lèi)、醫(yī)藥保健類(lèi)，工具書(shū)等等健康向上、知識(shí)性強(qiáng)，適合中小學(xué)生閱讀的圖書(shū)。
書(shū)本要求：新、舊書(shū)皆可（舊書(shū)最好是近十內(nèi)年出版，七成新以上，書(shū)頁(yè)無(wú)缺少、無(wú)污損和嚴(yán)重的涂鴉等。）。
款項(xiàng)捐助：無(wú)書(shū)接受捐款，根據(jù)受捐方需求購(gòu)買(mǎi)圖書(shū)。
活動(dòng)咨詢：
鄒城信息傳媒網(wǎng)。
41。
手拉手倡議書(shū)篇三
當(dāng)同學(xué)們聽(tīng)說(shuō)寫(xiě)這個(gè)題目里，臉上紛紛露出痛苦之色，當(dāng)然我也沒(méi)得不承認(rèn)我也沒(méi)大喜歡這個(gè)題目，上作文課時(shí)老師也說(shuō)過(guò)，寫(xiě)作文要真實(shí)，可我怎么也不能真實(shí)。在我的腦袋中，這個(gè)字幾乎沒(méi)有概念?；丶液笙胱魑摹＝K于領(lǐng)悟了：愛(ài)，伴我成長(zhǎng)。有給予，也有接受。
“紅旗飄飄，引我成長(zhǎng)”在鮮艷的國(guó)旗下，我們一天天長(zhǎng)大，總想著要去奉獻(xiàn)愛(ài)心，關(guān)心他人。在我的成長(zhǎng)世界里，經(jīng)常會(huì)想到，如果要奉獻(xiàn)愛(ài)心、關(guān)心他人，該怎樣做到合理地關(guān)心他人呢！這個(gè)問(wèn)題使我一直迷惑不解，現(xiàn)在我們身邊的一個(gè)人為我解開(kāi)了這個(gè)問(wèn)題，他就是廈門(mén)市原副市長(zhǎng)――潘世建爺爺，當(dāng)市長(zhǎng)的他為我們廈門(mén)的經(jīng)濟(jì)建設(shè)做出了巨大的貢獻(xiàn)，讓我們的城市變得更加美好和諧?，F(xiàn)在的他用愛(ài)心和寬容來(lái)幫助智障和自閉癥孩子，他把歡樂(lè)帶給自閉癥孩子，他把自信帶給智障孩子，潘爺爺經(jīng)常說(shuō)：“行動(dòng)起來(lái)，奉獻(xiàn)愛(ài)心，都來(lái)關(guān)心這些殘疾孩子?！睘榱俗屪蚤]癥孩子盡快融入社會(huì)，潘爺爺經(jīng)常舉行活動(dòng)來(lái)讓自閉癥孩子得到快樂(lè)，比如：畫(huà)畫(huà)、唱歌、爬山。竭盡全力幫扶他們的家庭，盡可能地幫助他們就業(yè)，考慮他們今后養(yǎng)老的問(wèn)題。
這些自閉癥孩子猶如天上的星星，一個(gè)人一個(gè)世界，獨(dú)自閃爍，所以自閉癥孩子又稱“星星兒”潘爺爺提倡“殘健結(jié)合，共同成長(zhǎng)”，讓星星兒與正常孩子交往，和星星兒手牽手，做朋友，讓星星兒走出自己的世界，融入到社會(huì)這個(gè)大家庭來(lái)。
潘爺爺除了幫助星星兒，他還會(huì)關(guān)心孤兒讓他們得歡樂(lè)，送給他們溫暖，給他們不要放棄的信心和歡樂(lè)。潘爺爺關(guān)心孤兒的目的，就是讓那些孤兒明白，雖然他們沒(méi)有爸爸媽媽，但是他們身邊是有人關(guān)心他們的。
潘爺爺教導(dǎo)我：“這些殘疾孩子不單是他們爸爸媽媽的孩子，更是全社會(huì)的孩子，你們要拉起手來(lái)，一起邁向幸福的未來(lái)。”聽(tīng)了潘爺爺?shù)脑?，我明白了小小的我，沒(méi)有太大的力量，但我會(huì)盡自己的能力，把愛(ài)和溫暖傳遞下去。為這些殘疾孩子打開(kāi)一扇窗戶，朝外看，感受受人世間的溫暖，朝內(nèi)看引起全世界人民的關(guān)注。
手拉手倡議書(shū)篇四
各位少年朋友們：
為了讓我們?cè)诩依锍蔀楹煤⒆?，在學(xué)校成為好學(xué)生，在社會(huì)成為好公民。為了我們健康、快樂(lè)、幸福的成長(zhǎng)，使自己成為一個(gè)有道德的人。我校德育處特向全體少先隊(duì)員發(fā)出倡議，開(kāi)展文明美德少年手拉手活動(dòng)。因此提出如下倡議：
1、我們要積極參加到文明美德少年手拉手活動(dòng)中來(lái)，讓我們手拉手、心連心，互相鞭策，攜手同行，共享成長(zhǎng)的快樂(lè)。
2、我們要積極行動(dòng)起來(lái)，通過(guò)樹(shù)立未成年人身邊的典型來(lái)推動(dòng)整個(gè)未成年人群體積極參與到文明美德少年手拉手實(shí)踐活動(dòng)中來(lái)，在青少年群體中營(yíng)造追求先進(jìn)、崇尚先進(jìn)、學(xué)習(xí)先進(jìn)的濃厚氛圍。營(yíng)造文明和諧的社會(huì)氛圍。
3、我們要認(rèn)真的進(jìn)行自我反思，總結(jié)自己的思想和行為，找到自己的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，明確自己的問(wèn)題和差距，用實(shí)際行動(dòng)做一個(gè)有道德的人。
4、我們要熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)家鄉(xiāng)，誠(chéng)實(shí)守信，自立自強(qiáng)，積極進(jìn)取，富有活力，使自己成為具有較強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感和鮮明時(shí)代特色的德智體美勞全面發(fā)展的好少年。
5、我們要信守家庭美德，孝敬父母，尊重長(zhǎng)輩；學(xué)會(huì)自理，常做家務(wù)；勤儉節(jié)約，心存感恩；分擔(dān)責(zé)任，鄰里和睦。在家庭做個(gè)好孩子。
6、我們要恪守學(xué)生道德。學(xué)習(xí)勤奮，積極進(jìn)?。蛔鹁磶熼L(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)；關(guān)心集體，樂(lè)于助人；樂(lè)觀向上，勇于創(chuàng)新。在學(xué)校做個(gè)好學(xué)生.
7、我們要遵守社會(huì)公德。遵紀(jì)守法，舉止文明；熱愛(ài)自然，保護(hù)環(huán)境；熱心公益，見(jiàn)義勇為；崇尚科學(xué)，服務(wù)社會(huì)。在社會(huì)上做一名好公民。
8、希望我們開(kāi)展的美德少年手拉手活動(dòng)得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師和爸爸媽媽的重視和引導(dǎo)，為我們的快樂(lè)成長(zhǎng)保駕護(hù)航。
9、希望我們開(kāi)展的美德少年手拉手活動(dòng)得到有關(guān)專家學(xué)者的關(guān)心和厚愛(ài)，給我們提供我們所需要的咨詢和服務(wù)。
10，建立文明美德少年手拉手活動(dòng)關(guān)愛(ài)組織（德育處、教務(wù)處、班主任），讓我們?cè)V說(shuō)成長(zhǎng)的煩惱，共享成長(zhǎng)的幸福；發(fā)表我們的觀點(diǎn)，討論成長(zhǎng)中的'問(wèn)題，探索成為文明美德少年的途徑、方法，交流成功的經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)失敗的教訓(xùn)，讓我們的煩惱得到美德少年群體的關(guān)心和幫助。
樹(shù)立我們身邊的學(xué)習(xí)榜樣，讓廣大青少年朋友在學(xué)習(xí)教育實(shí)踐活動(dòng)中接受激勵(lì)、陶冶和鍛煉，努力使自己成為一個(gè)有道德的人。
倡議人：
日期：
手拉手倡議書(shū)篇五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
上午好！在這秋高氣爽、萬(wàn)物成熟的季節(jié)里，在嘹亮的號(hào)鼓聲中，我們一起站立在莊嚴(yán)的國(guó)旗下，迎接新的一天到來(lái)，享受著陽(yáng)光般快樂(lè)幸福的生活。
快樂(lè)幸福的你是否知道，在我們學(xué)校、在我們生活的這座城市里，以及在邊遠(yuǎn)貧困的山區(qū)里，有許多的孩子們?cè)谪毨Ъ彝ダ镎靡浑p雙期盼的眼睛，充滿了對(duì)大千世界的好奇和對(duì)未來(lái)的希望；當(dāng)我們坐在明亮的教室里朗朗讀書(shū)，幸福地憧憬未來(lái)時(shí)，你是否知道，那些貧困家庭的小伙伴們依然在貧困中煎熬；如果我們的同齡伙伴就在這樣的環(huán)境中成長(zhǎng)，將來(lái)他們?cè)跄芎臀覀円黄馂樽鎳?guó)現(xiàn)代化建設(shè)貢獻(xiàn)自己的一份力量？也許留給他們的只是重復(fù)不變的貧困和艱難。
面對(duì)這種現(xiàn)實(shí)，我們?cè)趺茨軌虬残哪?？我們能為他們做點(diǎn)什么呢？阿基米德曾說(shuō)過(guò)：給我一個(gè)支點(diǎn)，我可以撬起整個(gè)地球。今天，我們?cè)谇鄨F(tuán)太和區(qū)委、太和區(qū)慈善總會(huì)、太和區(qū)文教局、太和區(qū)婦聯(lián)等單位的組織下，我們太和區(qū)鐘屯鄉(xiāng)中心校和太和區(qū)所有的同學(xué)們將以愛(ài)心手拉手快樂(lè)成長(zhǎng)此次的愛(ài)心活動(dòng)，救助我們身邊急需救助的貧困學(xué)生，讓我們同在一片藍(lán)天下快樂(lè)成長(zhǎng)。
我們倡議所有在校的同學(xué)，本著自愿的原則，節(jié)約手中的零花錢(qián)、自己喝完的純凈水瓶或撿起他人隨手扔的水瓶和用過(guò)的廢紙本變賣(mài)后存到班級(jí)的愛(ài)心箱內(nèi)，這就是我們救助貧困學(xué)生愛(ài)心體現(xiàn)之一。除了這份愛(ài)心我們還要與這些學(xué)生結(jié)為朋友，盡力幫助他們戰(zhàn)勝困難，讓我們的心靈得到很好的溝通和升華，一起進(jìn)行正常的生活和學(xué)習(xí)。
授人玫瑰，手留余香，同學(xué)們，讓我們把愛(ài)心獻(xiàn)給生活在同一片藍(lán)天下的伙伴們，讓快樂(lè)分享；讓我們伸出友誼之手，讓愛(ài)心行動(dòng)，讓真情傳遞；讓關(guān)愛(ài)充滿人間，讓溫情的陽(yáng)光撒滿校園的每一個(gè)角落！讓我們一起努力，同開(kāi)始行動(dòng)吧！
倡議人：
日期：
手拉手倡議書(shū)篇六
各位少年朋友們：
為了讓我們?cè)诩依锍蔀楹煤⒆?，在學(xué)校成為好學(xué)生，在社會(huì)成為好公民。為了我們健康、快樂(lè)、幸福的成長(zhǎng)，使自己成為一個(gè)有道德的人。我校德育處特向全體少先隊(duì)員發(fā)出倡議，開(kāi)展文明美德少年手拉手活動(dòng)。因此提出如下倡議：
1、我們要積極參加到文明美德少年手拉手活動(dòng)中來(lái)，讓我們手拉手、心連心，互相鞭策，攜手同行，共享成長(zhǎng)的快樂(lè)。
2、我們要積極行動(dòng)起來(lái)，通過(guò)樹(shù)立未成年人身邊的典型來(lái)推動(dòng)整個(gè)未成年人群體積極參與到文明美德少年手拉手實(shí)踐活動(dòng)中來(lái)，在青少年群體中營(yíng)造追求先進(jìn)、崇尚先進(jìn)、學(xué)習(xí)先進(jìn)的濃厚氛圍。營(yíng)造文明和諧的社會(huì)氛圍。
3、我們要認(rèn)真的進(jìn)行自我反思，總結(jié)自己的思想和行為，找到自己的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，明確自己的問(wèn)題和差距，用實(shí)際行動(dòng)做一個(gè)有道德的人。
4、我們要熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)家鄉(xiāng)，誠(chéng)實(shí)守信，自立自強(qiáng)，積極進(jìn)取，富有活力，使自己成為具有較強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感和鮮明時(shí)代特色的德智體美勞全面發(fā)展的.好少年。
5、我們要信守家庭美德，孝敬父母，尊重長(zhǎng)輩；學(xué)會(huì)自理，常做家務(wù)；勤儉節(jié)約，心存感恩；分擔(dān)責(zé)任，鄰里和睦。在家庭做個(gè)好孩子。
6、我們要恪守學(xué)生道德。學(xué)習(xí)勤奮，積極進(jìn)取；尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)；關(guān)心集體，樂(lè)于助人；樂(lè)觀向上，勇于創(chuàng)新。在學(xué)校做個(gè)好學(xué)生.
7、我們要遵守社會(huì)公德。遵紀(jì)守法，舉止文明；熱愛(ài)自然，保護(hù)環(huán)境；熱心公益，見(jiàn)義勇為；崇尚科學(xué)，服務(wù)社會(huì)。在社會(huì)上做一名好公民。
8、希望我們開(kāi)展的美德少年手拉手活動(dòng)得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師和爸爸媽媽的重視和引導(dǎo)，為我們的快樂(lè)成長(zhǎng)保駕護(hù)航。
9、希望我們開(kāi)展的美德少年手拉手活動(dòng)得到有關(guān)專家學(xué)者的關(guān)心和厚愛(ài)，給我們提供我們所需要的咨詢和服務(wù)。
10，建立文明美德少年手拉手活動(dòng)關(guān)愛(ài)組織（德育處、教務(wù)處、班主任），讓我們?cè)V說(shuō)成長(zhǎng)的煩惱，共享成長(zhǎng)的幸福；發(fā)表我們的觀點(diǎn)，討論成長(zhǎng)中的問(wèn)題，探索成為文明美德少年的途徑、方法，交流成功的經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)失敗的教訓(xùn)，讓我們的煩惱得到美德少年群體的關(guān)心和幫助。
樹(shù)立我們身邊的學(xué)習(xí)榜樣，讓廣大青少年朋友在學(xué)習(xí)教育實(shí)踐活動(dòng)中接受激勵(lì)、陶冶和鍛煉，努力使自己成為一個(gè)有道德的人。
手拉手倡議書(shū)篇七
全校師生們：
嚴(yán)寒無(wú)情，人間有愛(ài)。學(xué)校黨支部決定在全校開(kāi)展“手拉手，獻(xiàn)愛(ài)心，幫扶貧困地區(qū)”主題活動(dòng)。為此，我們發(fā)出如下倡議：
為切實(shí)幫助偏遠(yuǎn)山區(qū)學(xué)生渡過(guò)難關(guān)，廣大教職工、共青團(tuán)員、少先隊(duì)員積極行動(dòng)起來(lái)參與此次“手拉手，獻(xiàn)愛(ài)心”活動(dòng)，以工會(huì)小組、團(tuán)支部、班級(jí)為單位，緊緊圍繞偏遠(yuǎn)地區(qū)學(xué)校的實(shí)際需要，自覺(jué)自愿，慷慨解囊，踴躍捐款捐物，如：愛(ài)心捐款、學(xué)習(xí)用品、御寒衣物等物資，為“手拉手、獻(xiàn)愛(ài)心”活動(dòng)盡心出力。
注意事項(xiàng)：請(qǐng)全校師生在11月28日(星期五)前把捐助物資送到校團(tuán)委辦公室。
手拉手倡議書(shū)篇八
尊敬的各位老師：
授人玫瑰，手留余香。您的一份愛(ài)心，足以點(diǎn)燃一個(gè)孩子一生的希望!您的一份關(guān)懷，將永遠(yuǎn)被他們銘記，您的高尚品德將永遠(yuǎn)鼓勵(lì)他們奮發(fā)向上，您的義舉是對(duì)孩子的一次深刻的教育和啟示，讓他們感受愛(ài)，懂得愛(ài)，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)!
幫扶好一個(gè)問(wèn)題學(xué)生(學(xué)困生)等于減少一個(gè)社會(huì)問(wèn)題青少年。同時(shí)，學(xué)困生的進(jìn)步，有利于提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量，有利于提高班級(jí)管理水平，有利于營(yíng)造和諧文明的校園環(huán)境;另一方面，在幫扶的.過(guò)程中也可以促進(jìn)教師們與青少年溝通，建立良好的師生關(guān)系，也可以給教師積累相關(guān)經(jīng)驗(yàn)。所以，學(xué)校提出手拉手，獻(xiàn)真情”師生結(jié)對(duì)活動(dòng)計(jì)劃，希望每位;老師都積極參與到問(wèn)題學(xué)生的幫助活動(dòng)中來(lái)。
具體要求：
1、建立被幫扶學(xué)生檔案，掌握“潛能生”、“貧困生”“學(xué)困生”“單親家庭心理障礙生”情況。由班主任牽頭，確定幫扶學(xué)生名單，于9月8日分別較團(tuán)委與少先隊(duì)大隊(duì)部。
2、每位教師都要積極與經(jīng)濟(jì)困難家庭的學(xué)生以及在思想品德、文化學(xué)習(xí)、心理健康等方面有問(wèn)題、有困難、有障礙的學(xué)生結(jié)成“對(duì)子”，實(shí)實(shí)在在地為特困學(xué)生解決問(wèn)題。每名教師及每位領(lǐng)導(dǎo)至少幫扶1名“問(wèn)題學(xué)生”，做到任務(wù)到人、責(zé)任到人。
3、每位教師要根據(jù)幫扶學(xué)生的特點(diǎn)及心理要求，在日常的生活教育之中進(jìn)行幫扶。
4、每位教師要根據(jù)幫扶學(xué)生的情況，有針對(duì)性的制定幫扶計(jì)劃、方法和措施(內(nèi)容包括：學(xué)生思想情況、家庭情況、興趣愛(ài)好及特長(zhǎng)、學(xué)業(yè)狀況等等)。針對(duì)學(xué)生暫時(shí)存在的困難，指導(dǎo)教師要利用課外時(shí)間給予幫助和指導(dǎo)。
5、加強(qiáng)家校聯(lián)系：每位教師要關(guān)心幫扶學(xué)生的家庭生活，全學(xué)期電訪或家訪不少于2次，主動(dòng)走訪學(xué)生家庭，做好家校聯(lián)系，使幫扶工作能對(duì)癥下藥，同時(shí)要做好家訪工作記錄。
6、每位教師每月對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)一次;一學(xué)期找學(xué)生談話不少于10次，且有每次談話記錄。創(chuàng)設(shè)機(jī)會(huì)多與學(xué)生交流，增進(jìn)情感，及時(shí)幫助解決學(xué)生遇到的困難，做他們的知心朋友。學(xué)校要采用定期檢查和不定期抽查的方式對(duì)師生結(jié)對(duì)幫扶工作進(jìn)行跟蹤檢查。
7、教師要?jiǎng)?chuàng)設(shè)情境對(duì)有進(jìn)步的學(xué)生進(jìn)行激勵(lì)和表?yè)P(yáng)，樹(shù)立和提高信心，每學(xué)期對(duì)進(jìn)步明顯的學(xué)生給予獎(jiǎng)勵(lì)。
8、幫扶領(lǐng)導(dǎo)和教師每學(xué)期要寫(xiě)一篇“潛能生”、“貧困生”“學(xué)困生”“單親家庭心理障礙生”等“問(wèn)題學(xué)生”的幫扶轉(zhuǎn)化心得體會(huì)或總結(jié)。
因?yàn)橛嘘?yáng)光，萬(wàn)物茁壯成長(zhǎng)，因?yàn)橛袗?ài)心，希望無(wú)所不在!愿我們用千萬(wàn)顆至誠(chéng)的愛(ài)心伴隨厚重的責(zé)任，共同托起依蘭明天的太陽(yáng)!
西山區(qū)?？谝捞m中心學(xué)校
20xx年9月1日
手拉手倡議書(shū)篇九
春回大地，萬(wàn)象更新，在我們感受生活完美的時(shí)候，不知想到了沒(méi)有，還有這樣一些渴望得到幫忙的人們：他們正在遭受白內(nèi)障致盲，白血病、腎功能衰竭、癌癥等等重大疾病的威脅，他們因病致貧，貧又致病，肆虐的疾病，沉重的醫(yī)藥負(fù)擔(dān)，使他們和他們的家庭生活在痛苦和茫然之中。
在黨和政府的關(guān)心下，在社會(huì)各界的熱心幫忙下，雖然有不少重大疾病患者已度過(guò)難關(guān)，走出了困境，可是，還有許多重大疾病患者仍然在生死線上苦苦掙扎。為了治病，他們有的變賣(mài)了家產(chǎn)，有的債臺(tái)高筑，卻依然無(wú)力獨(dú)自戰(zhàn)勝病魔。作為紅十字工作人員，由于工作性質(zhì)，經(jīng)常要應(yīng)對(duì)身患重大疾病的求助者，應(yīng)對(duì)他們一雙雙渴望的眼睛，無(wú)助的神情，雖然我們盡可能的供給了救助，但只是杯水車(chē)薪。我們從心底感到，紅十字會(huì)作為黨和政府人道主義領(lǐng)域的助手，要充分發(fā)揮作用，就要大力弘揚(yáng)“人道、博愛(ài)、奉獻(xiàn)”的精神，就要?jiǎng)訂T全社會(huì)共同參與，“我為人人，人人為我”，讓我們懷著對(duì)今日幸福生活感恩的心境加入到捐助的行列中吧，人人都來(lái)奉獻(xiàn)一份愛(ài)心，也許那些身患重大疾病的患者就有了期望。為此，在“5·8”世界紅十字日到來(lái)之際，我們倡議在州直范圍內(nèi)開(kāi)展募捐善款活動(dòng)，活動(dòng)的主題是“關(guān)注健康，關(guān)注重大疾病患者”。
所募款項(xiàng)全部納入州紅十字會(huì)專項(xiàng)資金，用于因身患重大疾病需要救助的人群及其他人道主義的救助。
扶危濟(jì)困是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，愿這種傳統(tǒng)美德在我州進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)光大，伸出你的手，伸出我的手，讓涓涓之水匯成愛(ài)河，讓更多需要救助的人獲得救助，愿生命之樹(shù)常青!
本次募捐結(jié)束后，州紅十字會(huì)將經(jīng)過(guò)新聞媒體或其他方式對(duì)捐贈(zèng)情景和捐款使用情景向社會(huì)公布。
手拉手倡議書(shū)篇十
1、我們要積極參加到文明美德少年手拉手活動(dòng)中來(lái)，讓我們手拉手、心連心，互相鞭策，攜手同行，共享成長(zhǎng)的'快樂(lè)。
2、我們要積極行動(dòng)起來(lái)，通過(guò)樹(shù)立未成年人身邊的典型來(lái)推動(dòng)整個(gè)未成年人群體積極參與到文明美德少年手拉手實(shí)踐活動(dòng)中來(lái)，在青少年群體中營(yíng)造追求先進(jìn)、崇尚先進(jìn)、學(xué)習(xí)先進(jìn)的濃厚氛圍。營(yíng)造文明和諧的社會(huì)氛圍。
3、我們要認(rèn)真的進(jìn)行自我反思，總結(jié)自己的思想和行為，找到自己的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，明確自己的問(wèn)題和差距，用實(shí)際行動(dòng)做一個(gè)有道德的人。
4、我們要熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)家鄉(xiāng)，誠(chéng)實(shí)守信，自立自強(qiáng)，積極進(jìn)取，富有活力，使自己成為具有較強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感和鮮明時(shí)代特色的德智體美勞全面發(fā)展的好少年。
5、我們要信守家庭美德，孝敬父母，尊重長(zhǎng)輩;學(xué)會(huì)自理，常做家務(wù);勤儉節(jié)約，心存感恩;分擔(dān)責(zé)任，鄰里和睦。在家庭做個(gè)好孩子。
6、我們要恪守學(xué)生道德。學(xué)習(xí)勤奮，積極進(jìn)取;尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué);關(guān)心集體，樂(lè)于助人;樂(lè)觀向上，勇于創(chuàng)新。在學(xué)校做個(gè)好學(xué)生.
7、我們要遵守社會(huì)公德。遵紀(jì)守法，舉止文明;熱愛(ài)自然，保護(hù)環(huán)境;熱心公益，見(jiàn)義勇為;崇尚科學(xué)，服務(wù)社會(huì)。在社會(huì)上做一名好公民。
8、希望我們開(kāi)展的美德少年手拉手活動(dòng)得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師和爸爸媽媽的重視和引導(dǎo)，為我們的快樂(lè)成長(zhǎng)保駕護(hù)航。
9、希望我們開(kāi)展的美德少年手拉手活動(dòng)得到有關(guān)專家學(xué)者的關(guān)心和厚愛(ài)，給我們提供我們所需要的咨詢和服務(wù)。
10，建立文明美德少年手拉手活動(dòng)關(guān)愛(ài)組織(德育處、教務(wù)處、班主任)，讓我們?cè)V說(shuō)成長(zhǎng)的煩惱，共享成長(zhǎng)的幸福;發(fā)表我們的觀點(diǎn)，討論成長(zhǎng)中的問(wèn)題，探索成為文明美德少年的途徑、方法，交流成功的經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)失敗的教訓(xùn)，讓我們的煩惱得到美德少年群體的關(guān)心和幫助。
樹(shù)立我們身邊的學(xué)習(xí)榜樣，讓廣大青少年朋友在學(xué)習(xí)教育實(shí)踐活動(dòng)中接受激勵(lì)、陶冶和鍛煉，努力使自己成為一個(gè)有道德的人。
倡議單位：提克阿熱克小學(xué)德育處。
手拉手倡議書(shū)篇十一
親愛(ài)的教師們、同學(xué)們：
生命如此寶貴，人生僅此一次，當(dāng)你過(guò)著健康歡樂(lè)的生活，享受生命樂(lè)趣的時(shí)候，你可曾明白，就在我們身邊，有一位勇敢的教師正在與病魔進(jìn)行殊死搏斗。
袁旭教師自從4年前被檢查出患“肝占位病變、藥物性肝炎、原發(fā)性腹膜炎”后，每年都要住院3—4次，每次住院都要花費(fèi)1萬(wàn)多元錢(qián)。今年由于病情的加重，前3次已經(jīng)花費(fèi)28752.57元，現(xiàn)又住進(jìn)了醫(yī)院，目前身體某些部分已處于浮腫狀態(tài)，僅靠注射丙種球蛋白維持生命。而高額的治療費(fèi)用中有很多費(fèi)用要靠自費(fèi)解決，現(xiàn)袁旭教師一家已陷入困境。
“一方有難，八方支援?！敝腥A民族素有濟(jì)貧扶危的傳統(tǒng)美德。生命是可貴的，應(yīng)對(duì)如此的不幸，我們?cè)跄懿宦劜粏?wèn)、聽(tīng)之任之?我們相信，我們的社會(huì)有情有愛(ài)、有關(guān)懷有支持!有了大家的幫忙，他必須能夠度過(guò)難關(guān)!為此，我們向全校教職工及全體同學(xué)發(fā)出倡議：
請(qǐng)大家伸出援助之手，獻(xiàn)出一份愛(ài)心，幫幫袁旭教師!也許一個(gè)人的捐款不多，但涓涓細(xì)流能夠匯成大海，這些積少成多的愛(ài)心，就能換回他同你一樣有陽(yáng)光的笑容，換回他同你一樣健康的身體，讓他同你一樣理解未來(lái)生命中的挑戰(zhàn)和收獲。當(dāng)他能重回工作崗位上的時(shí)候，相信每一個(gè)幫忙過(guò)他的人，都會(huì)為他感到欣慰!
讓我們用博愛(ài)的胸懷鑄就人間的真情，用奉獻(xiàn)的行動(dòng)拯救寶貴的生命!愿我們的點(diǎn)滴付出凝聚成愛(ài)心的彩虹，讓黯淡的生命重新煥發(fā)出燦爛的生機(jī)!!!
__中學(xué)工會(huì)。
20__年10月20日。
手拉手倡議書(shū)篇十二
同學(xué)
們：
大冶市茗山鄉(xiāng)西紅
小學(xué)
和楊橋小學(xué)位于茗山鄉(xiāng)偏僻之處，這兩所學(xué)校的大多數(shù)學(xué)生的父母為生計(jì)而外出務(wù)工，甚至有少數(shù)學(xué)生因無(wú)人照管被寄養(yǎng)，這些留守兒童
生活
失助，情感缺失，學(xué)業(yè)受阻……他們已成為需要社會(huì)各界給予關(guān)
愛(ài)
的特殊群體。
呵護(hù)留守兒童，關(guān)愛(ài)留守兒童是我們義不容辭的責(zé)任，經(jīng)學(xué)校研究決定，我們學(xué)校和黃石電視臺(tái)教育頻道共同發(fā)起“關(guān)愛(ài)留守兒童，手拉手公益募捐”活動(dòng)。請(qǐng)伸出你關(guān)愛(ài)的雙手，為留守兒童送一件禮物。贈(zèng)人玫瑰，手留余香，讓他們和我們一起分享快樂(lè)，共同成長(zhǎng)！捐贈(zèng)提示如下：
1、4月17日——20日，小學(xué)部各班進(jìn)行宣傳動(dòng)員。
2、一至三年級(jí)以捐贈(zèng)衣服為主，可附帶捐贈(zèng)圖書(shū)、玩具等物品。四至六年級(jí)以捐贈(zèng)圖書(shū)為主，可附帶捐贈(zèng)文具、玩具等。
3、捐贈(zèng)物品必須是家里的閑置物品，禁止向家長(zhǎng)要錢(qián)去購(gòu)物等。
4、20日——23日各班陸續(xù)登記捐贈(zèng)物品、數(shù)量等信息。
5、24日班會(huì)課各班舉行捐贈(zèng)儀式，收集捐贈(zèng)物品交給德育處。德育處擇時(shí)公布捐贈(zèng)情況。
捐贈(zèng)不分大小，愛(ài)心永存心中。讓我們一起手拉手為留守兒童傳遞一份正能量，撐起一片艷陽(yáng)天！
黃石市白馬山學(xué)校
2015.4.15
全市中小學(xué)團(tuán)隊(duì)組織、廣大青少年朋友們：
從一月中旬開(kāi)始，持續(xù)一個(gè)多月的低溫、
雨
雪冰凍災(zāi)害雖然早已結(jié)束，但舉國(guó)上下，眾志成城，抗擊冰雪的感人場(chǎng)景，至今仍然銘刻在我們心頭。大雪可以冰封天地，卻永遠(yuǎn)無(wú)法阻擋奔涌的真情和春天的腳步！
在這場(chǎng)五十年一遇的罕見(jiàn)冰雪災(zāi)害中，湖南14個(gè)州市1300余萬(wàn)人民的生命財(cái)產(chǎn)遭受重大損失。截至目前，全省仍有不少所中小學(xué)校舍沒(méi)有完全修復(fù)，貧困地區(qū)數(shù)以萬(wàn)計(jì)的中小學(xué)生只能在臨時(shí)搭建的簡(jiǎn)陋教室里上課。年初那場(chǎng)突如其來(lái)的特大雪災(zāi)，給他們和他們的家庭帶來(lái)了難以
想象
的困難。
冰雪無(wú)情，人間有愛(ài)。共青團(tuán)長(zhǎng)沙市委決定在全市中小學(xué)開(kāi)展“手拉手，獻(xiàn)愛(ài)心，救災(zāi)補(bǔ)損，促發(fā)展”主題活動(dòng)，宛如習(xí)習(xí)春風(fēng)撲面而來(lái)，正當(dāng)其時(shí)。為此，我們發(fā)出如下倡議：
一、為切實(shí)幫助受災(zāi)中小學(xué)生度過(guò)難關(guān)，廣大共青團(tuán)員、少先隊(duì)員積極行動(dòng)起來(lái)，以團(tuán)支部、
班級(jí)
為單位，組建“手拉手，獻(xiàn)愛(ài)心”志愿者團(tuán)隊(duì)，緊緊圍繞災(zāi)區(qū)學(xué)校的實(shí)際需要，因地制宜地開(kāi)展對(duì)口幫扶活動(dòng)，為“救災(zāi)補(bǔ)損”貢獻(xiàn)智慧與力量。
二、在日常的
學(xué)習(xí)
、生活中，從自己身邊的小事做起，節(jié)約一度電、一滴水、一張紙、一個(gè)橡皮擦，把節(jié)省下來(lái)的錢(qián)物捐給災(zāi)區(qū)，以解受災(zāi)同學(xué)的燃眉之急。交納特殊團(tuán)費(fèi)、班費(fèi)，為災(zāi)區(qū)特困戶家庭送去柴米油鹽等生活必需品，使他們的子弟能夠吃好吃飽，不因受災(zāi)而出現(xiàn)輟學(xué)現(xiàn)象。
三、動(dòng)員家長(zhǎng)參與此次“手拉手，獻(xiàn)愛(ài)心”活動(dòng)，希望家長(zhǎng)在經(jīng)濟(jì)條件允許的前提下，自覺(jué)自愿，慷慨解囊，為“救災(zāi)補(bǔ)損促發(fā)展”盡心出力，營(yíng)造學(xué)校、家庭，家長(zhǎng)、師生良性互動(dòng)的和諧氛圍，幫助災(zāi)區(qū)群眾重建家園，促進(jìn)災(zāi)區(qū)社會(huì)、經(jīng)濟(jì)的健康發(fā)展。
因?yàn)榭贡葹?zāi)，情滿中國(guó)，我們迎來(lái)了2015最美麗的春光！因?yàn)椤笆掷?，獻(xiàn)愛(ài)心”，我們必將與災(zāi)區(qū)的老師、同學(xué)們一道，彼此溫暖，緊緊相依，并肩走向更加燦爛的明天！
長(zhǎng)沙麓山國(guó)際實(shí)驗(yàn)學(xué)校
校團(tuán)委 學(xué)生會(huì)?少先隊(duì)大隊(duì)部
2015年3月10日
同學(xué)們：
絢爛的初冬時(shí)節(jié)，你們是否發(fā)現(xiàn)，我們九江縣城的天變藍(lán)了，水變清了，道路比以前整潔多了，車(chē)輛停放的更加有序了，路邊的雜草菜地也沒(méi)有了，街道兩邊的電桿上牛皮癬清除了，隨手亂扔果皮紙屑、亂吐痰的人少了大家知道嗎，這些令人愉悅的場(chǎng)景正是全縣上下加強(qiáng)城市環(huán)境綜治整治給我們帶來(lái)的'。創(chuàng)建文明城市，共建美好家園，是我們?nèi)h人民的共同責(zé)任，也是大家的共同心愿。那么，在“對(duì)接主城區(qū)，融入大九江，做美沙河城，實(shí)現(xiàn)新跨越”全縣城市環(huán)境綜合整治的過(guò)程中，作為小學(xué)生的我們又能做些
什么
呢？我想，我們同學(xué)做好我們身邊的小事，那就是向文明邁進(jìn)了一大步。在此我們學(xué)校政教處、少先隊(duì)大隊(duì)部向全體同學(xué)發(fā)出以下倡議：
第一，在學(xué)校里遵守校紀(jì)校規(guī)。見(jiàn)到老師的一句問(wèn)候，與同學(xué)的禮讓、尊重，上下樓梯時(shí)的文明有序，觀看影片時(shí)的靜悄悄都是文明的體現(xiàn)。如果我們每個(gè)人都可以做到,那么文明的
校園
就離我們不遠(yuǎn)了。
第三，做文明修身的行為楷模。我們浸潤(rùn)在“淵明故里，母愛(ài)之城”的文化氛圍中，我們要用自己的一言一行給別人留下美好的印象，面對(duì)不良行為要及時(shí)制止，做一個(gè)愛(ài)憎分明的學(xué)生。讓我們成為一扇文明的窗口、一張流動(dòng)的名片，用愛(ài)滋潤(rùn)身邊的人，用文明美化城市的生活。小手拉大手，把文明意識(shí)、衛(wèi)生觀念和良好行為習(xí)慣像一粒粒種子傳播到我們的家里，勸導(dǎo)我們的家長(zhǎng)不在沙河河道清洗雜物，不在路邊種菜，車(chē)輛不亂停亂放，不在路邊晾曬衣被，不踩踏綠化帶。并將以上好的行為習(xí)慣傳播到縣城的每一個(gè)地方，播種到每一位市民的心中。
同學(xué)們，其實(shí)，我們每個(gè)人進(jìn)步的一小步，對(duì)于整個(gè)社會(huì)來(lái)說(shuō)就是一大步。作為未來(lái)社會(huì)棟梁之才的我們二小每一個(gè)學(xué)生，我們一定要從自身做起，從小事做起，這就是對(duì)做美沙河街，共建文明城做出的一點(diǎn)努力。你的每一份努力，都讓我們的城市離文明更進(jìn)了一步；你的每一份熱情，都會(huì)激起更多人文明意識(shí)的誕生和責(zé)任意識(shí)的增強(qiáng)。聚沙成塔，集腋成裘。相信我們今天的努力，會(huì)讓明天變得更好！讓我們行動(dòng)起來(lái)吧！
九江縣第二小學(xué)政教處、少先隊(duì)大隊(duì)部
二〇一〇年十一月十二日
親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！新的學(xué)年已步入正軌，首先預(yù)祝大家學(xué)習(xí)順利，生活愉快。
在這新年的里，同學(xué)們洋溢著新春的喜氣，滿載著新學(xué)期的憧憬，準(zhǔn)備投入新的學(xué)習(xí)的時(shí)候，令我們心情沉重的是，一些同學(xué)卻因?yàn)闊o(wú)力支付上學(xué)的費(fèi)用而愁苦萬(wàn)分。
作為流著同樣血液的龍的子孫，我們應(yīng)該拉起手，互幫互助，共同面對(duì)困境，為此，我們西岔九年制學(xué)校團(tuán)委正籌備開(kāi)展"手拉手"活動(dòng)，共同援助的困難小伙伴。
我們倡議所有在校同學(xué)，特別是學(xué)生干部和學(xué)生團(tuán)員，本著自愿的原則，與他們結(jié)為朋友，盡力幫助他們戰(zhàn)勝困難，讓他們能夠和我們一起進(jìn)行正常的生活和學(xué)習(xí)。
請(qǐng)伸出你的援助之手，奉獻(xiàn)你的真誠(chéng)愛(ài)心，讓關(guān)愛(ài)充滿人間，讓溫情的陽(yáng)光撒滿校園的每一個(gè)角落！
活動(dòng)時(shí)間：下周
請(qǐng)各班團(tuán)、隊(duì)支部提前做好準(zhǔn)備，做好宣傳，同時(shí)積極開(kāi)開(kāi)活動(dòng)，以班為單位經(jīng)行評(píng)比、公布。
“小手拉大手，清潔家園”活動(dòng)倡議書(shū)
保護(hù)環(huán)境、愛(ài)護(hù)我們的家園是我們大家共同的責(zé)任。在這次“小手拉大手，清潔家園”活動(dòng)中，希望全體師生發(fā)揮率先模范作用，人人爭(zhēng)當(dāng)文明行為宣傳員，以自己的行為帶動(dòng)身邊的人，形成人人自覺(jué)參與衛(wèi)生整治工作，人人爭(zhēng)當(dāng)環(huán)境衛(wèi)生監(jiān)督員，每個(gè)師生都要認(rèn)真履行維護(hù)環(huán)境衛(wèi)生的職責(zé)，對(duì)損害環(huán)境衛(wèi)生的行為進(jìn)行勸導(dǎo)、制止，形成人人關(guān)心環(huán)衛(wèi)、人人參與環(huán)衛(wèi)、人人支持環(huán)衛(wèi)的濃厚氛圍，個(gè)個(gè)主動(dòng)維護(hù)環(huán)境衛(wèi)生的良好局面。就這次活動(dòng)向全體師生發(fā)出如下倡議：
１、能夠積極使用禮貌用語(yǔ)、舉止文明大方，不說(shuō)粗話、臟話，不叫他人綽號(hào)，見(jiàn)到師長(zhǎng)和外來(lái)客人能主動(dòng)問(wèn)好。
２、不在走廊、樓道追打、游戲，上下樓梯不擁擠，不搖扶手，不串班，不在操場(chǎng)、跑道上挖沙玩沙。
3、文明玩耍，不追逐打鬧，不打架斗毆，不欺負(fù)低年級(jí)同學(xué)，不吃檳榔，不去網(wǎng)吧上網(wǎng)，不玩爆竹不玩火，不帶危險(xiǎn)物品到學(xué)校。
4、愛(ài)護(hù)公物，不亂寫(xiě)亂畫(huà)，不攀爬升旗臺(tái)、車(chē)站候車(chē)亭等，愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，節(jié)約水電。
5、校內(nèi)校外不隨便亂丟垃圾，并能教育身邊的人也養(yǎng)成這個(gè)好習(xí)慣，看到垃圾能主動(dòng)撿起來(lái)丟進(jìn)垃圾桶。
6、服裝整潔，紅領(lǐng)巾佩戴整齊，注重儀容儀表，講究個(gè)人衛(wèi)生，班干部、老師能認(rèn)真完成自己的各項(xiàng)工作。
7、自已能做的事自己做，飯后自己洗碗，能主動(dòng)幫助
其他
有困難需要幫助的同學(xué)，文明入廁，并能做到手紙入坑。
8、食堂就餐能排隊(duì)打飯打菜，不擁擠，不插隊(duì)，不把飯菜帶到教室吃，不從家里帶飯菜來(lái)學(xué)校吃，不要學(xué)生幫老師打飯菜。
9、孝敬、體貼父母，能夠做力所能及的家務(wù)事，協(xié)助家長(zhǎng)每天收集家中垃圾集中處理，逐漸養(yǎng)成不亂扔亂倒垃圾的良好衛(wèi)生習(xí)慣，保證居室環(huán)境整潔。
10、垃圾倒進(jìn)垃圾桶或焚燒池，無(wú)亂潑亂倒現(xiàn)象，雜物、柴草、生活用具擺放整齊，排水溝暢通無(wú)臭，家禽牲畜圈養(yǎng)，無(wú)亂拉糞便，垃圾清掃、焚燒、運(yùn)轉(zhuǎn)及時(shí)。
在這次活動(dòng)中，每班每月評(píng)選“文明禮儀之星”鎮(zhèn)級(jí)、校級(jí)、班級(jí)各2名。被評(píng)為鎮(zhèn)級(jí)、校級(jí)“文明禮儀之星”的學(xué)生將政府、學(xué)校出資進(jìn)行精神和物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，班級(jí)“文明禮儀之星”在班里進(jìn)行表彰。
老師們，同學(xué)們，地球只有一個(gè)，如果我們不好好愛(ài)惜，將來(lái)留在地球上的最后一滴水將是我們的眼淚，讓我們行動(dòng)起來(lái)，從我做起，從今天做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，在學(xué)校掀起一個(gè)愛(ài)護(hù)環(huán)境衛(wèi)生活動(dòng)的新高-潮，以實(shí)際行動(dòng)讓我們家園更美麗。
麻塘鎮(zhèn)中心小學(xué)少先隊(duì)大隊(duì)部
2015年11月
手拉手倡議書(shū)篇十三
親愛(ài)的伙伴們：
由免費(fèi)午餐九江公益團(tuán)隊(duì)--九江市志愿者愛(ài)心之家愛(ài)心助學(xué)部發(fā)起的“免費(fèi)午餐-手拉手”活動(dòng)，正在為九江地區(qū)貧困山區(qū)學(xué)校--瑞昌和平山小學(xué)的孩子們籌款開(kāi)餐。
瑞昌和平山小學(xué)地處瑞昌南義鎮(zhèn)和平山，距南義鎮(zhèn)17公里，距市區(qū)51公里，有師生24人（其中住讀生8人）全部是留守兒童，最遠(yuǎn)學(xué)生上學(xué)要走15公里的山路、所以只能住校，每天只能吃從家里帶來(lái)的干菜咸菜等沒(méi)有營(yíng)養(yǎng)的飯菜度過(guò)午餐。由愛(ài)心之家發(fā)起的這個(gè)活動(dòng)就是為了讓孩子們能在中午吃上熱騰騰的飯菜，下午能精神飽滿的學(xué)習(xí)。經(jīng)過(guò)免費(fèi)午餐團(tuán)隊(duì)測(cè)算，該學(xué)校開(kāi)餐兩年共需資金57948元（包含廚師工資和配套資金）。
親愛(ài)的朋友們，現(xiàn)在只要您捐3元就能讓一個(gè)孩子吃上一頓免費(fèi)營(yíng)養(yǎng)午餐、30元就能吃上十頓，一次性捐出2415元（此費(fèi)含人工費(fèi)和配套資金費(fèi)），就能讓一名孩子吃上兩年的免費(fèi)午餐。
“因?yàn)槟?，明天才稱得上是未來(lái)，若沒(méi)有期待和希望，那么明天不過(guò)是時(shí)間而已。”大山里的孩子因?yàn)樯瞽h(huán)境相對(duì)閉塞，所以對(duì)外面的.世界有很多未知和好奇，當(dāng)城市里的小孩拿著iphone和ipad打著游戲刷著網(wǎng)絡(luò)時(shí)，他們?cè)诩依飵兔Ω赊r(nóng)活，煮飯，做家務(wù)。當(dāng)城里的孩子被爺爺奶奶外公外婆追著喂飯還在發(fā)脾氣的時(shí)候，山里的孩子默默的為爺爺奶奶打水，燒紅薯煮粥吃。走很遠(yuǎn)的山路餓著肚子到學(xué)校上學(xué)，這是讀書(shū)的“代價(jià)”；父母不在身邊，沒(méi)有人疼愛(ài)，撒嬌撒野，這是生存的代價(jià)。
讓我們快快行動(dòng)吧，不在乎捐款多少，只要你能獻(xiàn)出一份對(duì)孩子的關(guān)愛(ài)，對(duì)免費(fèi)午餐活動(dòng)的支持，我們都表示感謝。同時(shí)如有您有空余時(shí)間，也歡迎你全程參與項(xiàng)目執(zhí)行。
加入免費(fèi)午餐，將愛(ài)心傳遞。希望我們攜手幫助那山區(qū)的孩子，用柔軟的力量，改變中國(guó)！
愛(ài)心之家免費(fèi)午餐資金募捐可通過(guò)以下兩種方式進(jìn)行：
1、銀行轉(zhuǎn)賬賬號(hào)：
開(kāi)戶銀行：
（在該活動(dòng)未結(jié)束前，所有向該銀行賬號(hào)匯入的款項(xiàng)均默認(rèn)為捐贈(zèng)給免費(fèi)午餐活動(dòng)，捐款人有自己指定要求的除外）。
2、直接現(xiàn)金捐款，接收點(diǎn)：愛(ài)心之家辦公室，接收人：**，電話：
感謝您的積極參與！愛(ài)心不分大小，你我共同參與！
愛(ài)心之家論壇：
微信公眾平臺(tái)號(hào)：**。
九江市志愿者愛(ài)心之家。
二o一四年四月十七日。
手拉手倡議書(shū)篇十四
同學(xué)們，此時(shí)的我們應(yīng)該做些什么呢？請(qǐng)伸出你我的雙手，幫助他們吧！為他們添一些過(guò)冬的衣物，使他們溫暖的的度過(guò)這個(gè)漫長(zhǎng)而又嚴(yán)寒的冬季吧！這些小事，我們應(yīng)該都能都能做到吧？為此我們47中小學(xué)部在全校范圍內(nèi)開(kāi)展“幸福手拉手，溫暖過(guò)寒冬”——為手拉手學(xué)校谷城縣茨河鎮(zhèn)陶灣小學(xué)的同學(xué)們獻(xiàn)愛(ài)心，送溫暖活動(dòng)。在這里向各全班發(fā)出倡議：
1.以小組為單位向他們捐贈(zèng)棉衣，棉褲。
2.以小組為單位向他們捐贈(zèng)一些過(guò)冬物品。
贈(zèng)人玫瑰，手有余香，希望我們?nèi)w同學(xué)都能加入到本次活動(dòng)中來(lái)，伸出你、我友愛(ài)的雙手，為可愛(ài)的伙伴們送去我們的關(guān)愛(ài)，讓他們與我們同學(xué)們一樣——健康快樂(lè)的成長(zhǎng)！
湖北省襄陽(yáng)市47中五（3）班。
xx年3月5日星期二。
五年級(jí):陳翔宇。
手拉手倡議書(shū)篇十五
人民群眾：你們好!
擁有健康和歡樂(lè)是我們每個(gè)人的夢(mèng)想。當(dāng)我們和朋友高歌、放聲歡笑的時(shí)候;當(dāng)我們和家人團(tuán)聚、共享天倫的時(shí)候;當(dāng)我們努力工作，暢想人生夢(mèng)想的時(shí)候，在我們的身邊有這樣一個(gè)人正在遭受著病魔的折磨!無(wú)情的急性淋巴細(xì)胞白血病給這個(gè)本來(lái)就較貧困的人帶來(lái)了更大的不幸。居委會(huì)二段居民__正在用自我的生命與病魔進(jìn)行著生與死的搏斗。
為了挽救他的生命，數(shù)十萬(wàn)的手續(xù)費(fèi)讓他的家人四處籌款，好不容易于今年6月在醫(yī)院做了手術(shù)。但骨髓移植手術(shù)治療費(fèi)竟然高達(dá)40-50萬(wàn)，醫(yī)院告誡，如不能連續(xù)治療，以前的所有努力都將前功盡棄，預(yù)計(jì)重新手續(xù)大約還需醫(yī)藥費(fèi)20萬(wàn)元左右。為了治病，家里債務(wù)累累，經(jīng)濟(jì)上十分困難。再也承擔(dān)不起巨額的醫(yī)療費(fèi)用，可是全家人都期盼著李斌能早日康復(fù)!為此父母在四處籌款挽救兒子的生命。
俗話說(shuō)，一人向隅，舉桌不歡。人，免不了有難，幫忙和撫慰他人是我們每個(gè)人的義務(wù)，是全社會(huì)的共同職責(zé)。在人類(lèi)歷史的長(zhǎng)河中，愛(ài)的暖流綿綿不斷，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。中華民族素有積德行善、濟(jì)貧扶危的傳統(tǒng)美德。今日，沐浴著改革開(kāi)放的春風(fēng)，集聚在共同富裕的旗幟下，我們?cè)跄苎郾牨牽粗粋€(gè)人等待死亡，怎能視若無(wú)睹，讓一個(gè)人的生命離我們而去!病魔能夠奪去生命的健康，但卻不能奪去人間的真情。為了拯救這條寶貴的生命，拯救李斌的這個(gè)家庭?，F(xiàn)向全鎮(zhèn)發(fā)出倡議，請(qǐng)伸出友愛(ài)之手，獻(xiàn)一份愛(ài)心，幫忙李斌戰(zhàn)勝病魔吧!
誰(shuí)說(shuō)人世無(wú)情，你的仁愛(ài)之心，你的點(diǎn)滴之恩，就有可能拯救一個(gè)人的生命;誰(shuí)說(shuō)命運(yùn)不公，你的無(wú)名關(guān)懷，你的善意之舉，就是他最大的幸運(yùn)。眾人拾柴火焰高，本事不分大小，捐款不分多少，善舉不分先后.貴在有份愛(ài)心。滴水匯成大江，碎石堆成海島。哪怕就是一元錢(qián)，只要您獻(xiàn)出愛(ài)心，他就多了一份生存的期望。只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成完美的人間!
也許您與他素不相識(shí)，但愛(ài)心與真誠(chéng)是沒(méi)有界限的!期望大家都能伸出援助之手，幫忙這位同志與病魔抗?fàn)幇?也許這些捐款對(duì)您而言是一筆小小的支出，可是這些積少成多的愛(ài)心，就能換回他同您一樣的燦爛笑容，換回他同您一樣健康的身體，換回他寶貴的生命呵!他渴望找回以往陽(yáng)光的笑容，健康的身體，祈望同您一樣理解未來(lái)生命中的挑戰(zhàn)和收獲。相信您必須會(huì)伸出同情、友愛(ài)的手，扶一把躺在病床上的他。
贈(zèng)人玫瑰，手留余香;一方有難，八方支援。期望全鎮(zhèn)干部群眾伸出你們的援助之手，奉獻(xiàn)出你們關(guān)愛(ài)的真心，去成全一份勇敢的堅(jiān)持，傳遞一份生命的熱度。幫忙李斌戰(zhàn)勝病魔!因?yàn)樗枰?、需要我、需要我們大家伸起雙臂，讓我們立刻行動(dòng)起來(lái)，用我們的愛(ài)、我們的心，去點(diǎn)亮一盞期望的燈，讓李斌早日和我們一齊共享人世間的完美和溫暖。
正在與病魔抗?fàn)幍腳_及其家人多謝您的關(guān)心與捐助。
手拉手倡議書(shū)篇一
三個(gè)小可愛(ài)都是流浪貓，它們找不到媽媽了。它們好可憐，我求媽媽收養(yǎng)了他們。
它們剛來(lái)的時(shí)候，個(gè)頭很小，臟兮兮的還有跳蚤。我給它們洗了好多次澡，還用了藥，才清除了跳蚤。
雖然它們找不到媽媽找不到家了，我家就是它們的家，我保證好好照顧它們。
我給它們洗澡，我?guī)鼈內(nèi)ゴ蛞呙?，我?guī)鼈內(nèi)ハ炊洹?BR> 看，現(xiàn)在是不是很漂亮了。
當(dāng)然，我還是鏟屎官。
這是一位三年級(jí)名叫“多多”的小朋友寫(xiě)的暑假日記，讓小編看后很感動(dòng)，我不禁想起前段時(shí)間，西安碑林博物館的事情。
(西安碑林博物館有幾只野貓，因?yàn)橛慰椭杏行芎⒆佣号肛垊偝錾挠揍蹋荒肛埞?，熊孩子的家長(zhǎng)投訴園區(qū)，博物館管理委員會(huì)無(wú)奈下將這幾只野貓逐出園區(qū)，以免游客再度受傷。結(jié)果這件事造成了大家記得的不滿，引起熱議)。
同樣是教育，沒(méi)有熊家長(zhǎng)怎么會(huì)有熊孩子，多多用自己的行為感動(dòng)著我們，孩子擁有最純凈的心靈，好的引導(dǎo)會(huì)讓他們更加向往光明，學(xué)會(huì)照顧小動(dòng)物，學(xué)會(huì)付出自己的愛(ài)心，這是多么的難能可貴。
小編經(jīng)常遇到，貓咪丟棄事件，原因大多數(shù)是，我家人懷孕了不能養(yǎng)貓了，我環(huán)境不允許不能養(yǎng)貓了，我工作忙不能養(yǎng)了，我要搬家不能養(yǎng)了，等等的理由。
小編還是希望，大家能夠?qū)@些流浪的小動(dòng)物付出愛(ài)心，對(duì)自己家中的小動(dòng)物不要輕言放棄。
它們需要你，需要你給的家。
手拉手倡議書(shū)篇二
當(dāng)您沐浴著新時(shí)代的陽(yáng)光，盡情享受著幸福生活的時(shí)候，當(dāng)您走進(jìn)書(shū)籍滿目的圖書(shū)世界盡情遨游知識(shí)海洋的時(shí)候，當(dāng)您在閱讀中擴(kuò)充視野、編織夢(mèng)想的時(shí)候，您可曾想到，在那并不遙遠(yuǎn)的山村里，還有一群孩子正眼睜睜為了苛求更多知識(shí)，正圍著一本破舊的課外書(shū)看得津津有味，用憧憬和夢(mèng)幻在構(gòu)筑讀書(shū)的夢(mèng)想。
校園生活是人生中最美好的一段時(shí)光，青少年在花一般的年齡里本應(yīng)該享受幸福的生活，接受良好的教育。但我們看到身邊還有那么多期盼和無(wú)助的眼神，他們比其他孩子更需要精神上的關(guān)愛(ài)和物質(zhì)上的幫助，他們應(yīng)該在這充滿陽(yáng)光的時(shí)代中充分感受到社會(huì)的.溫暖。兩元錢(qián)一本畫(huà)冊(cè)，五元錢(qián)一本書(shū)，對(duì)我們來(lái)說(shuō)只是少喝一杯可樂(lè)，少買(mǎi)一件玩具，少吃一次零食，但對(duì)于那些渴望閱讀的孩子們，卻是一個(gè)成就夢(mèng)想的機(jī)遇。伸出我們的手，獻(xiàn)出我們的愛(ài)，給他們一個(gè)溫暖的春天，圓一個(gè)渴望讀書(shū)少年的夢(mèng)。我們相信涓涓細(xì)流，定可匯成希望的海洋；點(diǎn)點(diǎn)心意，定能撐起一張希望的風(fēng)帆！
此次活動(dòng)以我志愿，我參與，我奉獻(xiàn)，我快樂(lè)的精神，所籌集捐款、捐書(shū)將用來(lái)幫助貧困、急需山區(qū)建立“愛(ài)心書(shū)屋”。授人玫瑰，手留余香，您的慷慨捐贈(zèng)會(huì)讓他人受益，也會(huì)讓您的精神境界得到升華。上善若水，厚德載物。讓我們一起努力，讓愛(ài)傳遞，讓夢(mèng)想飛揚(yáng)！衷心期待您的參與。
活動(dòng)主辦：手拉手。圓夢(mèng)公益。
鄒城信息傳媒網(wǎng)。
資助對(duì)象：貧困山區(qū)村、學(xué)校。
活動(dòng)時(shí)間：長(zhǎng)期。
參加對(duì)象：社會(huì)各界愛(ài)心團(tuán)體、人士。
捐書(shū)范圍：歷史類(lèi)、故事類(lèi)、科普類(lèi)、文藝類(lèi)、輔導(dǎo)類(lèi)、旅游地理類(lèi)、農(nóng)業(yè)科技類(lèi)、醫(yī)藥保健類(lèi)，工具書(shū)等等健康向上、知識(shí)性強(qiáng)，適合中小學(xué)生閱讀的圖書(shū)。
書(shū)本要求：新、舊書(shū)皆可（舊書(shū)最好是近十內(nèi)年出版，七成新以上，書(shū)頁(yè)無(wú)缺少、無(wú)污損和嚴(yán)重的涂鴉等。）。
款項(xiàng)捐助：無(wú)書(shū)接受捐款，根據(jù)受捐方需求購(gòu)買(mǎi)圖書(shū)。
活動(dòng)咨詢：
鄒城信息傳媒網(wǎng)。
41。
手拉手倡議書(shū)篇三
當(dāng)同學(xué)們聽(tīng)說(shuō)寫(xiě)這個(gè)題目里，臉上紛紛露出痛苦之色，當(dāng)然我也沒(méi)得不承認(rèn)我也沒(méi)大喜歡這個(gè)題目，上作文課時(shí)老師也說(shuō)過(guò)，寫(xiě)作文要真實(shí)，可我怎么也不能真實(shí)。在我的腦袋中，這個(gè)字幾乎沒(méi)有概念?；丶液笙胱魑摹＝K于領(lǐng)悟了：愛(ài)，伴我成長(zhǎng)。有給予，也有接受。
“紅旗飄飄，引我成長(zhǎng)”在鮮艷的國(guó)旗下，我們一天天長(zhǎng)大，總想著要去奉獻(xiàn)愛(ài)心，關(guān)心他人。在我的成長(zhǎng)世界里，經(jīng)常會(huì)想到，如果要奉獻(xiàn)愛(ài)心、關(guān)心他人，該怎樣做到合理地關(guān)心他人呢！這個(gè)問(wèn)題使我一直迷惑不解，現(xiàn)在我們身邊的一個(gè)人為我解開(kāi)了這個(gè)問(wèn)題，他就是廈門(mén)市原副市長(zhǎng)――潘世建爺爺，當(dāng)市長(zhǎng)的他為我們廈門(mén)的經(jīng)濟(jì)建設(shè)做出了巨大的貢獻(xiàn)，讓我們的城市變得更加美好和諧?，F(xiàn)在的他用愛(ài)心和寬容來(lái)幫助智障和自閉癥孩子，他把歡樂(lè)帶給自閉癥孩子，他把自信帶給智障孩子，潘爺爺經(jīng)常說(shuō)：“行動(dòng)起來(lái)，奉獻(xiàn)愛(ài)心，都來(lái)關(guān)心這些殘疾孩子?！睘榱俗屪蚤]癥孩子盡快融入社會(huì)，潘爺爺經(jīng)常舉行活動(dòng)來(lái)讓自閉癥孩子得到快樂(lè)，比如：畫(huà)畫(huà)、唱歌、爬山。竭盡全力幫扶他們的家庭，盡可能地幫助他們就業(yè)，考慮他們今后養(yǎng)老的問(wèn)題。
這些自閉癥孩子猶如天上的星星，一個(gè)人一個(gè)世界，獨(dú)自閃爍，所以自閉癥孩子又稱“星星兒”潘爺爺提倡“殘健結(jié)合，共同成長(zhǎng)”，讓星星兒與正常孩子交往，和星星兒手牽手，做朋友，讓星星兒走出自己的世界，融入到社會(huì)這個(gè)大家庭來(lái)。
潘爺爺除了幫助星星兒，他還會(huì)關(guān)心孤兒讓他們得歡樂(lè)，送給他們溫暖，給他們不要放棄的信心和歡樂(lè)。潘爺爺關(guān)心孤兒的目的，就是讓那些孤兒明白，雖然他們沒(méi)有爸爸媽媽，但是他們身邊是有人關(guān)心他們的。
潘爺爺教導(dǎo)我：“這些殘疾孩子不單是他們爸爸媽媽的孩子，更是全社會(huì)的孩子，你們要拉起手來(lái)，一起邁向幸福的未來(lái)。”聽(tīng)了潘爺爺?shù)脑?，我明白了小小的我，沒(méi)有太大的力量，但我會(huì)盡自己的能力，把愛(ài)和溫暖傳遞下去。為這些殘疾孩子打開(kāi)一扇窗戶，朝外看，感受受人世間的溫暖，朝內(nèi)看引起全世界人民的關(guān)注。
手拉手倡議書(shū)篇四
各位少年朋友們：
為了讓我們?cè)诩依锍蔀楹煤⒆?，在學(xué)校成為好學(xué)生，在社會(huì)成為好公民。為了我們健康、快樂(lè)、幸福的成長(zhǎng)，使自己成為一個(gè)有道德的人。我校德育處特向全體少先隊(duì)員發(fā)出倡議，開(kāi)展文明美德少年手拉手活動(dòng)。因此提出如下倡議：
1、我們要積極參加到文明美德少年手拉手活動(dòng)中來(lái)，讓我們手拉手、心連心，互相鞭策，攜手同行，共享成長(zhǎng)的快樂(lè)。
2、我們要積極行動(dòng)起來(lái)，通過(guò)樹(shù)立未成年人身邊的典型來(lái)推動(dòng)整個(gè)未成年人群體積極參與到文明美德少年手拉手實(shí)踐活動(dòng)中來(lái)，在青少年群體中營(yíng)造追求先進(jìn)、崇尚先進(jìn)、學(xué)習(xí)先進(jìn)的濃厚氛圍。營(yíng)造文明和諧的社會(huì)氛圍。
3、我們要認(rèn)真的進(jìn)行自我反思，總結(jié)自己的思想和行為，找到自己的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，明確自己的問(wèn)題和差距，用實(shí)際行動(dòng)做一個(gè)有道德的人。
4、我們要熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)家鄉(xiāng)，誠(chéng)實(shí)守信，自立自強(qiáng)，積極進(jìn)取，富有活力，使自己成為具有較強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感和鮮明時(shí)代特色的德智體美勞全面發(fā)展的好少年。
5、我們要信守家庭美德，孝敬父母，尊重長(zhǎng)輩；學(xué)會(huì)自理，常做家務(wù)；勤儉節(jié)約，心存感恩；分擔(dān)責(zé)任，鄰里和睦。在家庭做個(gè)好孩子。
6、我們要恪守學(xué)生道德。學(xué)習(xí)勤奮，積極進(jìn)?。蛔鹁磶熼L(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)；關(guān)心集體，樂(lè)于助人；樂(lè)觀向上，勇于創(chuàng)新。在學(xué)校做個(gè)好學(xué)生.
7、我們要遵守社會(huì)公德。遵紀(jì)守法，舉止文明；熱愛(ài)自然，保護(hù)環(huán)境；熱心公益，見(jiàn)義勇為；崇尚科學(xué)，服務(wù)社會(huì)。在社會(huì)上做一名好公民。
8、希望我們開(kāi)展的美德少年手拉手活動(dòng)得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師和爸爸媽媽的重視和引導(dǎo)，為我們的快樂(lè)成長(zhǎng)保駕護(hù)航。
9、希望我們開(kāi)展的美德少年手拉手活動(dòng)得到有關(guān)專家學(xué)者的關(guān)心和厚愛(ài)，給我們提供我們所需要的咨詢和服務(wù)。
10，建立文明美德少年手拉手活動(dòng)關(guān)愛(ài)組織（德育處、教務(wù)處、班主任），讓我們?cè)V說(shuō)成長(zhǎng)的煩惱，共享成長(zhǎng)的幸福；發(fā)表我們的觀點(diǎn)，討論成長(zhǎng)中的'問(wèn)題，探索成為文明美德少年的途徑、方法，交流成功的經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)失敗的教訓(xùn)，讓我們的煩惱得到美德少年群體的關(guān)心和幫助。
樹(shù)立我們身邊的學(xué)習(xí)榜樣，讓廣大青少年朋友在學(xué)習(xí)教育實(shí)踐活動(dòng)中接受激勵(lì)、陶冶和鍛煉，努力使自己成為一個(gè)有道德的人。
倡議人：
日期：
手拉手倡議書(shū)篇五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
上午好！在這秋高氣爽、萬(wàn)物成熟的季節(jié)里，在嘹亮的號(hào)鼓聲中，我們一起站立在莊嚴(yán)的國(guó)旗下，迎接新的一天到來(lái)，享受著陽(yáng)光般快樂(lè)幸福的生活。
快樂(lè)幸福的你是否知道，在我們學(xué)校、在我們生活的這座城市里，以及在邊遠(yuǎn)貧困的山區(qū)里，有許多的孩子們?cè)谪毨Ъ彝ダ镎靡浑p雙期盼的眼睛，充滿了對(duì)大千世界的好奇和對(duì)未來(lái)的希望；當(dāng)我們坐在明亮的教室里朗朗讀書(shū)，幸福地憧憬未來(lái)時(shí)，你是否知道，那些貧困家庭的小伙伴們依然在貧困中煎熬；如果我們的同齡伙伴就在這樣的環(huán)境中成長(zhǎng)，將來(lái)他們?cè)跄芎臀覀円黄馂樽鎳?guó)現(xiàn)代化建設(shè)貢獻(xiàn)自己的一份力量？也許留給他們的只是重復(fù)不變的貧困和艱難。
面對(duì)這種現(xiàn)實(shí)，我們?cè)趺茨軌虬残哪?？我們能為他們做點(diǎn)什么呢？阿基米德曾說(shuō)過(guò)：給我一個(gè)支點(diǎn)，我可以撬起整個(gè)地球。今天，我們?cè)谇鄨F(tuán)太和區(qū)委、太和區(qū)慈善總會(huì)、太和區(qū)文教局、太和區(qū)婦聯(lián)等單位的組織下，我們太和區(qū)鐘屯鄉(xiāng)中心校和太和區(qū)所有的同學(xué)們將以愛(ài)心手拉手快樂(lè)成長(zhǎng)此次的愛(ài)心活動(dòng)，救助我們身邊急需救助的貧困學(xué)生，讓我們同在一片藍(lán)天下快樂(lè)成長(zhǎng)。
我們倡議所有在校的同學(xué)，本著自愿的原則，節(jié)約手中的零花錢(qián)、自己喝完的純凈水瓶或撿起他人隨手扔的水瓶和用過(guò)的廢紙本變賣(mài)后存到班級(jí)的愛(ài)心箱內(nèi)，這就是我們救助貧困學(xué)生愛(ài)心體現(xiàn)之一。除了這份愛(ài)心我們還要與這些學(xué)生結(jié)為朋友，盡力幫助他們戰(zhàn)勝困難，讓我們的心靈得到很好的溝通和升華，一起進(jìn)行正常的生活和學(xué)習(xí)。
授人玫瑰，手留余香，同學(xué)們，讓我們把愛(ài)心獻(xiàn)給生活在同一片藍(lán)天下的伙伴們，讓快樂(lè)分享；讓我們伸出友誼之手，讓愛(ài)心行動(dòng)，讓真情傳遞；讓關(guān)愛(ài)充滿人間，讓溫情的陽(yáng)光撒滿校園的每一個(gè)角落！讓我們一起努力，同開(kāi)始行動(dòng)吧！
倡議人：
日期：
手拉手倡議書(shū)篇六
各位少年朋友們：
為了讓我們?cè)诩依锍蔀楹煤⒆?，在學(xué)校成為好學(xué)生，在社會(huì)成為好公民。為了我們健康、快樂(lè)、幸福的成長(zhǎng)，使自己成為一個(gè)有道德的人。我校德育處特向全體少先隊(duì)員發(fā)出倡議，開(kāi)展文明美德少年手拉手活動(dòng)。因此提出如下倡議：
1、我們要積極參加到文明美德少年手拉手活動(dòng)中來(lái)，讓我們手拉手、心連心，互相鞭策，攜手同行，共享成長(zhǎng)的快樂(lè)。
2、我們要積極行動(dòng)起來(lái)，通過(guò)樹(shù)立未成年人身邊的典型來(lái)推動(dòng)整個(gè)未成年人群體積極參與到文明美德少年手拉手實(shí)踐活動(dòng)中來(lái)，在青少年群體中營(yíng)造追求先進(jìn)、崇尚先進(jìn)、學(xué)習(xí)先進(jìn)的濃厚氛圍。營(yíng)造文明和諧的社會(huì)氛圍。
3、我們要認(rèn)真的進(jìn)行自我反思，總結(jié)自己的思想和行為，找到自己的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，明確自己的問(wèn)題和差距，用實(shí)際行動(dòng)做一個(gè)有道德的人。
4、我們要熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)家鄉(xiāng)，誠(chéng)實(shí)守信，自立自強(qiáng)，積極進(jìn)取，富有活力，使自己成為具有較強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感和鮮明時(shí)代特色的德智體美勞全面發(fā)展的.好少年。
5、我們要信守家庭美德，孝敬父母，尊重長(zhǎng)輩；學(xué)會(huì)自理，常做家務(wù)；勤儉節(jié)約，心存感恩；分擔(dān)責(zé)任，鄰里和睦。在家庭做個(gè)好孩子。
6、我們要恪守學(xué)生道德。學(xué)習(xí)勤奮，積極進(jìn)取；尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)；關(guān)心集體，樂(lè)于助人；樂(lè)觀向上，勇于創(chuàng)新。在學(xué)校做個(gè)好學(xué)生.
7、我們要遵守社會(huì)公德。遵紀(jì)守法，舉止文明；熱愛(ài)自然，保護(hù)環(huán)境；熱心公益，見(jiàn)義勇為；崇尚科學(xué)，服務(wù)社會(huì)。在社會(huì)上做一名好公民。
8、希望我們開(kāi)展的美德少年手拉手活動(dòng)得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師和爸爸媽媽的重視和引導(dǎo)，為我們的快樂(lè)成長(zhǎng)保駕護(hù)航。
9、希望我們開(kāi)展的美德少年手拉手活動(dòng)得到有關(guān)專家學(xué)者的關(guān)心和厚愛(ài)，給我們提供我們所需要的咨詢和服務(wù)。
10，建立文明美德少年手拉手活動(dòng)關(guān)愛(ài)組織（德育處、教務(wù)處、班主任），讓我們?cè)V說(shuō)成長(zhǎng)的煩惱，共享成長(zhǎng)的幸福；發(fā)表我們的觀點(diǎn)，討論成長(zhǎng)中的問(wèn)題，探索成為文明美德少年的途徑、方法，交流成功的經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)失敗的教訓(xùn)，讓我們的煩惱得到美德少年群體的關(guān)心和幫助。
樹(shù)立我們身邊的學(xué)習(xí)榜樣，讓廣大青少年朋友在學(xué)習(xí)教育實(shí)踐活動(dòng)中接受激勵(lì)、陶冶和鍛煉，努力使自己成為一個(gè)有道德的人。
手拉手倡議書(shū)篇七
全校師生們：
嚴(yán)寒無(wú)情，人間有愛(ài)。學(xué)校黨支部決定在全校開(kāi)展“手拉手，獻(xiàn)愛(ài)心，幫扶貧困地區(qū)”主題活動(dòng)。為此，我們發(fā)出如下倡議：
為切實(shí)幫助偏遠(yuǎn)山區(qū)學(xué)生渡過(guò)難關(guān)，廣大教職工、共青團(tuán)員、少先隊(duì)員積極行動(dòng)起來(lái)參與此次“手拉手，獻(xiàn)愛(ài)心”活動(dòng)，以工會(huì)小組、團(tuán)支部、班級(jí)為單位，緊緊圍繞偏遠(yuǎn)地區(qū)學(xué)校的實(shí)際需要，自覺(jué)自愿，慷慨解囊，踴躍捐款捐物，如：愛(ài)心捐款、學(xué)習(xí)用品、御寒衣物等物資，為“手拉手、獻(xiàn)愛(ài)心”活動(dòng)盡心出力。
注意事項(xiàng)：請(qǐng)全校師生在11月28日(星期五)前把捐助物資送到校團(tuán)委辦公室。
手拉手倡議書(shū)篇八
尊敬的各位老師：
授人玫瑰，手留余香。您的一份愛(ài)心，足以點(diǎn)燃一個(gè)孩子一生的希望!您的一份關(guān)懷，將永遠(yuǎn)被他們銘記，您的高尚品德將永遠(yuǎn)鼓勵(lì)他們奮發(fā)向上，您的義舉是對(duì)孩子的一次深刻的教育和啟示，讓他們感受愛(ài)，懂得愛(ài)，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)!
幫扶好一個(gè)問(wèn)題學(xué)生(學(xué)困生)等于減少一個(gè)社會(huì)問(wèn)題青少年。同時(shí)，學(xué)困生的進(jìn)步，有利于提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量，有利于提高班級(jí)管理水平，有利于營(yíng)造和諧文明的校園環(huán)境;另一方面，在幫扶的.過(guò)程中也可以促進(jìn)教師們與青少年溝通，建立良好的師生關(guān)系，也可以給教師積累相關(guān)經(jīng)驗(yàn)。所以，學(xué)校提出手拉手，獻(xiàn)真情”師生結(jié)對(duì)活動(dòng)計(jì)劃，希望每位;老師都積極參與到問(wèn)題學(xué)生的幫助活動(dòng)中來(lái)。
具體要求：
1、建立被幫扶學(xué)生檔案，掌握“潛能生”、“貧困生”“學(xué)困生”“單親家庭心理障礙生”情況。由班主任牽頭，確定幫扶學(xué)生名單，于9月8日分別較團(tuán)委與少先隊(duì)大隊(duì)部。
2、每位教師都要積極與經(jīng)濟(jì)困難家庭的學(xué)生以及在思想品德、文化學(xué)習(xí)、心理健康等方面有問(wèn)題、有困難、有障礙的學(xué)生結(jié)成“對(duì)子”，實(shí)實(shí)在在地為特困學(xué)生解決問(wèn)題。每名教師及每位領(lǐng)導(dǎo)至少幫扶1名“問(wèn)題學(xué)生”，做到任務(wù)到人、責(zé)任到人。
3、每位教師要根據(jù)幫扶學(xué)生的特點(diǎn)及心理要求，在日常的生活教育之中進(jìn)行幫扶。
4、每位教師要根據(jù)幫扶學(xué)生的情況，有針對(duì)性的制定幫扶計(jì)劃、方法和措施(內(nèi)容包括：學(xué)生思想情況、家庭情況、興趣愛(ài)好及特長(zhǎng)、學(xué)業(yè)狀況等等)。針對(duì)學(xué)生暫時(shí)存在的困難，指導(dǎo)教師要利用課外時(shí)間給予幫助和指導(dǎo)。
5、加強(qiáng)家校聯(lián)系：每位教師要關(guān)心幫扶學(xué)生的家庭生活，全學(xué)期電訪或家訪不少于2次，主動(dòng)走訪學(xué)生家庭，做好家校聯(lián)系，使幫扶工作能對(duì)癥下藥，同時(shí)要做好家訪工作記錄。
6、每位教師每月對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)一次;一學(xué)期找學(xué)生談話不少于10次，且有每次談話記錄。創(chuàng)設(shè)機(jī)會(huì)多與學(xué)生交流，增進(jìn)情感，及時(shí)幫助解決學(xué)生遇到的困難，做他們的知心朋友。學(xué)校要采用定期檢查和不定期抽查的方式對(duì)師生結(jié)對(duì)幫扶工作進(jìn)行跟蹤檢查。
7、教師要?jiǎng)?chuàng)設(shè)情境對(duì)有進(jìn)步的學(xué)生進(jìn)行激勵(lì)和表?yè)P(yáng)，樹(shù)立和提高信心，每學(xué)期對(duì)進(jìn)步明顯的學(xué)生給予獎(jiǎng)勵(lì)。
8、幫扶領(lǐng)導(dǎo)和教師每學(xué)期要寫(xiě)一篇“潛能生”、“貧困生”“學(xué)困生”“單親家庭心理障礙生”等“問(wèn)題學(xué)生”的幫扶轉(zhuǎn)化心得體會(huì)或總結(jié)。
因?yàn)橛嘘?yáng)光，萬(wàn)物茁壯成長(zhǎng)，因?yàn)橛袗?ài)心，希望無(wú)所不在!愿我們用千萬(wàn)顆至誠(chéng)的愛(ài)心伴隨厚重的責(zé)任，共同托起依蘭明天的太陽(yáng)!
西山區(qū)?？谝捞m中心學(xué)校
20xx年9月1日
手拉手倡議書(shū)篇九
春回大地，萬(wàn)象更新，在我們感受生活完美的時(shí)候，不知想到了沒(méi)有，還有這樣一些渴望得到幫忙的人們：他們正在遭受白內(nèi)障致盲，白血病、腎功能衰竭、癌癥等等重大疾病的威脅，他們因病致貧，貧又致病，肆虐的疾病，沉重的醫(yī)藥負(fù)擔(dān)，使他們和他們的家庭生活在痛苦和茫然之中。
在黨和政府的關(guān)心下，在社會(huì)各界的熱心幫忙下，雖然有不少重大疾病患者已度過(guò)難關(guān)，走出了困境，可是，還有許多重大疾病患者仍然在生死線上苦苦掙扎。為了治病，他們有的變賣(mài)了家產(chǎn)，有的債臺(tái)高筑，卻依然無(wú)力獨(dú)自戰(zhàn)勝病魔。作為紅十字工作人員，由于工作性質(zhì)，經(jīng)常要應(yīng)對(duì)身患重大疾病的求助者，應(yīng)對(duì)他們一雙雙渴望的眼睛，無(wú)助的神情，雖然我們盡可能的供給了救助，但只是杯水車(chē)薪。我們從心底感到，紅十字會(huì)作為黨和政府人道主義領(lǐng)域的助手，要充分發(fā)揮作用，就要大力弘揚(yáng)“人道、博愛(ài)、奉獻(xiàn)”的精神，就要?jiǎng)訂T全社會(huì)共同參與，“我為人人，人人為我”，讓我們懷著對(duì)今日幸福生活感恩的心境加入到捐助的行列中吧，人人都來(lái)奉獻(xiàn)一份愛(ài)心，也許那些身患重大疾病的患者就有了期望。為此，在“5·8”世界紅十字日到來(lái)之際，我們倡議在州直范圍內(nèi)開(kāi)展募捐善款活動(dòng)，活動(dòng)的主題是“關(guān)注健康，關(guān)注重大疾病患者”。
所募款項(xiàng)全部納入州紅十字會(huì)專項(xiàng)資金，用于因身患重大疾病需要救助的人群及其他人道主義的救助。
扶危濟(jì)困是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，愿這種傳統(tǒng)美德在我州進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)光大，伸出你的手，伸出我的手，讓涓涓之水匯成愛(ài)河，讓更多需要救助的人獲得救助，愿生命之樹(shù)常青!
本次募捐結(jié)束后，州紅十字會(huì)將經(jīng)過(guò)新聞媒體或其他方式對(duì)捐贈(zèng)情景和捐款使用情景向社會(huì)公布。
手拉手倡議書(shū)篇十
1、我們要積極參加到文明美德少年手拉手活動(dòng)中來(lái)，讓我們手拉手、心連心，互相鞭策，攜手同行，共享成長(zhǎng)的'快樂(lè)。
2、我們要積極行動(dòng)起來(lái)，通過(guò)樹(shù)立未成年人身邊的典型來(lái)推動(dòng)整個(gè)未成年人群體積極參與到文明美德少年手拉手實(shí)踐活動(dòng)中來(lái)，在青少年群體中營(yíng)造追求先進(jìn)、崇尚先進(jìn)、學(xué)習(xí)先進(jìn)的濃厚氛圍。營(yíng)造文明和諧的社會(huì)氛圍。
3、我們要認(rèn)真的進(jìn)行自我反思，總結(jié)自己的思想和行為，找到自己的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，明確自己的問(wèn)題和差距，用實(shí)際行動(dòng)做一個(gè)有道德的人。
4、我們要熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)家鄉(xiāng)，誠(chéng)實(shí)守信，自立自強(qiáng)，積極進(jìn)取，富有活力，使自己成為具有較強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感和鮮明時(shí)代特色的德智體美勞全面發(fā)展的好少年。
5、我們要信守家庭美德，孝敬父母，尊重長(zhǎng)輩;學(xué)會(huì)自理，常做家務(wù);勤儉節(jié)約，心存感恩;分擔(dān)責(zé)任，鄰里和睦。在家庭做個(gè)好孩子。
6、我們要恪守學(xué)生道德。學(xué)習(xí)勤奮，積極進(jìn)取;尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué);關(guān)心集體，樂(lè)于助人;樂(lè)觀向上，勇于創(chuàng)新。在學(xué)校做個(gè)好學(xué)生.
7、我們要遵守社會(huì)公德。遵紀(jì)守法，舉止文明;熱愛(ài)自然，保護(hù)環(huán)境;熱心公益，見(jiàn)義勇為;崇尚科學(xué)，服務(wù)社會(huì)。在社會(huì)上做一名好公民。
8、希望我們開(kāi)展的美德少年手拉手活動(dòng)得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師和爸爸媽媽的重視和引導(dǎo)，為我們的快樂(lè)成長(zhǎng)保駕護(hù)航。
9、希望我們開(kāi)展的美德少年手拉手活動(dòng)得到有關(guān)專家學(xué)者的關(guān)心和厚愛(ài)，給我們提供我們所需要的咨詢和服務(wù)。
10，建立文明美德少年手拉手活動(dòng)關(guān)愛(ài)組織(德育處、教務(wù)處、班主任)，讓我們?cè)V說(shuō)成長(zhǎng)的煩惱，共享成長(zhǎng)的幸福;發(fā)表我們的觀點(diǎn)，討論成長(zhǎng)中的問(wèn)題，探索成為文明美德少年的途徑、方法，交流成功的經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)失敗的教訓(xùn)，讓我們的煩惱得到美德少年群體的關(guān)心和幫助。
樹(shù)立我們身邊的學(xué)習(xí)榜樣，讓廣大青少年朋友在學(xué)習(xí)教育實(shí)踐活動(dòng)中接受激勵(lì)、陶冶和鍛煉，努力使自己成為一個(gè)有道德的人。
倡議單位：提克阿熱克小學(xué)德育處。
手拉手倡議書(shū)篇十一
親愛(ài)的教師們、同學(xué)們：
生命如此寶貴，人生僅此一次，當(dāng)你過(guò)著健康歡樂(lè)的生活，享受生命樂(lè)趣的時(shí)候，你可曾明白，就在我們身邊，有一位勇敢的教師正在與病魔進(jìn)行殊死搏斗。
袁旭教師自從4年前被檢查出患“肝占位病變、藥物性肝炎、原發(fā)性腹膜炎”后，每年都要住院3—4次，每次住院都要花費(fèi)1萬(wàn)多元錢(qián)。今年由于病情的加重，前3次已經(jīng)花費(fèi)28752.57元，現(xiàn)又住進(jìn)了醫(yī)院，目前身體某些部分已處于浮腫狀態(tài)，僅靠注射丙種球蛋白維持生命。而高額的治療費(fèi)用中有很多費(fèi)用要靠自費(fèi)解決，現(xiàn)袁旭教師一家已陷入困境。
“一方有難，八方支援?！敝腥A民族素有濟(jì)貧扶危的傳統(tǒng)美德。生命是可貴的，應(yīng)對(duì)如此的不幸，我們?cè)跄懿宦劜粏?wèn)、聽(tīng)之任之?我們相信，我們的社會(huì)有情有愛(ài)、有關(guān)懷有支持!有了大家的幫忙，他必須能夠度過(guò)難關(guān)!為此，我們向全校教職工及全體同學(xué)發(fā)出倡議：
請(qǐng)大家伸出援助之手，獻(xiàn)出一份愛(ài)心，幫幫袁旭教師!也許一個(gè)人的捐款不多，但涓涓細(xì)流能夠匯成大海，這些積少成多的愛(ài)心，就能換回他同你一樣有陽(yáng)光的笑容，換回他同你一樣健康的身體，讓他同你一樣理解未來(lái)生命中的挑戰(zhàn)和收獲。當(dāng)他能重回工作崗位上的時(shí)候，相信每一個(gè)幫忙過(guò)他的人，都會(huì)為他感到欣慰!
讓我們用博愛(ài)的胸懷鑄就人間的真情，用奉獻(xiàn)的行動(dòng)拯救寶貴的生命!愿我們的點(diǎn)滴付出凝聚成愛(ài)心的彩虹，讓黯淡的生命重新煥發(fā)出燦爛的生機(jī)!!!
__中學(xué)工會(huì)。
20__年10月20日。
手拉手倡議書(shū)篇十二
同學(xué)
們：
大冶市茗山鄉(xiāng)西紅
小學(xué)
和楊橋小學(xué)位于茗山鄉(xiāng)偏僻之處，這兩所學(xué)校的大多數(shù)學(xué)生的父母為生計(jì)而外出務(wù)工，甚至有少數(shù)學(xué)生因無(wú)人照管被寄養(yǎng)，這些留守兒童
生活
失助，情感缺失，學(xué)業(yè)受阻……他們已成為需要社會(huì)各界給予關(guān)
愛(ài)
的特殊群體。
呵護(hù)留守兒童，關(guān)愛(ài)留守兒童是我們義不容辭的責(zé)任，經(jīng)學(xué)校研究決定，我們學(xué)校和黃石電視臺(tái)教育頻道共同發(fā)起“關(guān)愛(ài)留守兒童，手拉手公益募捐”活動(dòng)。請(qǐng)伸出你關(guān)愛(ài)的雙手，為留守兒童送一件禮物。贈(zèng)人玫瑰，手留余香，讓他們和我們一起分享快樂(lè)，共同成長(zhǎng)！捐贈(zèng)提示如下：
1、4月17日——20日，小學(xué)部各班進(jìn)行宣傳動(dòng)員。
2、一至三年級(jí)以捐贈(zèng)衣服為主，可附帶捐贈(zèng)圖書(shū)、玩具等物品。四至六年級(jí)以捐贈(zèng)圖書(shū)為主，可附帶捐贈(zèng)文具、玩具等。
3、捐贈(zèng)物品必須是家里的閑置物品，禁止向家長(zhǎng)要錢(qián)去購(gòu)物等。
4、20日——23日各班陸續(xù)登記捐贈(zèng)物品、數(shù)量等信息。
5、24日班會(huì)課各班舉行捐贈(zèng)儀式，收集捐贈(zèng)物品交給德育處。德育處擇時(shí)公布捐贈(zèng)情況。
捐贈(zèng)不分大小，愛(ài)心永存心中。讓我們一起手拉手為留守兒童傳遞一份正能量，撐起一片艷陽(yáng)天！
黃石市白馬山學(xué)校
2015.4.15
全市中小學(xué)團(tuán)隊(duì)組織、廣大青少年朋友們：
從一月中旬開(kāi)始，持續(xù)一個(gè)多月的低溫、
雨
雪冰凍災(zāi)害雖然早已結(jié)束，但舉國(guó)上下，眾志成城，抗擊冰雪的感人場(chǎng)景，至今仍然銘刻在我們心頭。大雪可以冰封天地，卻永遠(yuǎn)無(wú)法阻擋奔涌的真情和春天的腳步！
在這場(chǎng)五十年一遇的罕見(jiàn)冰雪災(zāi)害中，湖南14個(gè)州市1300余萬(wàn)人民的生命財(cái)產(chǎn)遭受重大損失。截至目前，全省仍有不少所中小學(xué)校舍沒(méi)有完全修復(fù)，貧困地區(qū)數(shù)以萬(wàn)計(jì)的中小學(xué)生只能在臨時(shí)搭建的簡(jiǎn)陋教室里上課。年初那場(chǎng)突如其來(lái)的特大雪災(zāi)，給他們和他們的家庭帶來(lái)了難以
想象
的困難。
冰雪無(wú)情，人間有愛(ài)。共青團(tuán)長(zhǎng)沙市委決定在全市中小學(xué)開(kāi)展“手拉手，獻(xiàn)愛(ài)心，救災(zāi)補(bǔ)損，促發(fā)展”主題活動(dòng)，宛如習(xí)習(xí)春風(fēng)撲面而來(lái)，正當(dāng)其時(shí)。為此，我們發(fā)出如下倡議：
一、為切實(shí)幫助受災(zāi)中小學(xué)生度過(guò)難關(guān)，廣大共青團(tuán)員、少先隊(duì)員積極行動(dòng)起來(lái)，以團(tuán)支部、
班級(jí)
為單位，組建“手拉手，獻(xiàn)愛(ài)心”志愿者團(tuán)隊(duì)，緊緊圍繞災(zāi)區(qū)學(xué)校的實(shí)際需要，因地制宜地開(kāi)展對(duì)口幫扶活動(dòng)，為“救災(zāi)補(bǔ)損”貢獻(xiàn)智慧與力量。
二、在日常的
學(xué)習(xí)
、生活中，從自己身邊的小事做起，節(jié)約一度電、一滴水、一張紙、一個(gè)橡皮擦，把節(jié)省下來(lái)的錢(qián)物捐給災(zāi)區(qū)，以解受災(zāi)同學(xué)的燃眉之急。交納特殊團(tuán)費(fèi)、班費(fèi)，為災(zāi)區(qū)特困戶家庭送去柴米油鹽等生活必需品，使他們的子弟能夠吃好吃飽，不因受災(zāi)而出現(xiàn)輟學(xué)現(xiàn)象。
三、動(dòng)員家長(zhǎng)參與此次“手拉手，獻(xiàn)愛(ài)心”活動(dòng)，希望家長(zhǎng)在經(jīng)濟(jì)條件允許的前提下，自覺(jué)自愿，慷慨解囊，為“救災(zāi)補(bǔ)損促發(fā)展”盡心出力，營(yíng)造學(xué)校、家庭，家長(zhǎng)、師生良性互動(dòng)的和諧氛圍，幫助災(zāi)區(qū)群眾重建家園，促進(jìn)災(zāi)區(qū)社會(huì)、經(jīng)濟(jì)的健康發(fā)展。
因?yàn)榭贡葹?zāi)，情滿中國(guó)，我們迎來(lái)了2015最美麗的春光！因?yàn)椤笆掷?，獻(xiàn)愛(ài)心”，我們必將與災(zāi)區(qū)的老師、同學(xué)們一道，彼此溫暖，緊緊相依，并肩走向更加燦爛的明天！
長(zhǎng)沙麓山國(guó)際實(shí)驗(yàn)學(xué)校
校團(tuán)委 學(xué)生會(huì)?少先隊(duì)大隊(duì)部
2015年3月10日
同學(xué)們：
絢爛的初冬時(shí)節(jié)，你們是否發(fā)現(xiàn)，我們九江縣城的天變藍(lán)了，水變清了，道路比以前整潔多了，車(chē)輛停放的更加有序了，路邊的雜草菜地也沒(méi)有了，街道兩邊的電桿上牛皮癬清除了，隨手亂扔果皮紙屑、亂吐痰的人少了大家知道嗎，這些令人愉悅的場(chǎng)景正是全縣上下加強(qiáng)城市環(huán)境綜治整治給我們帶來(lái)的'。創(chuàng)建文明城市，共建美好家園，是我們?nèi)h人民的共同責(zé)任，也是大家的共同心愿。那么，在“對(duì)接主城區(qū)，融入大九江，做美沙河城，實(shí)現(xiàn)新跨越”全縣城市環(huán)境綜合整治的過(guò)程中，作為小學(xué)生的我們又能做些
什么
呢？我想，我們同學(xué)做好我們身邊的小事，那就是向文明邁進(jìn)了一大步。在此我們學(xué)校政教處、少先隊(duì)大隊(duì)部向全體同學(xué)發(fā)出以下倡議：
第一，在學(xué)校里遵守校紀(jì)校規(guī)。見(jiàn)到老師的一句問(wèn)候，與同學(xué)的禮讓、尊重，上下樓梯時(shí)的文明有序，觀看影片時(shí)的靜悄悄都是文明的體現(xiàn)。如果我們每個(gè)人都可以做到,那么文明的
校園
就離我們不遠(yuǎn)了。
第三，做文明修身的行為楷模。我們浸潤(rùn)在“淵明故里，母愛(ài)之城”的文化氛圍中，我們要用自己的一言一行給別人留下美好的印象，面對(duì)不良行為要及時(shí)制止，做一個(gè)愛(ài)憎分明的學(xué)生。讓我們成為一扇文明的窗口、一張流動(dòng)的名片，用愛(ài)滋潤(rùn)身邊的人，用文明美化城市的生活。小手拉大手，把文明意識(shí)、衛(wèi)生觀念和良好行為習(xí)慣像一粒粒種子傳播到我們的家里，勸導(dǎo)我們的家長(zhǎng)不在沙河河道清洗雜物，不在路邊種菜，車(chē)輛不亂停亂放，不在路邊晾曬衣被，不踩踏綠化帶。并將以上好的行為習(xí)慣傳播到縣城的每一個(gè)地方，播種到每一位市民的心中。
同學(xué)們，其實(shí)，我們每個(gè)人進(jìn)步的一小步，對(duì)于整個(gè)社會(huì)來(lái)說(shuō)就是一大步。作為未來(lái)社會(huì)棟梁之才的我們二小每一個(gè)學(xué)生，我們一定要從自身做起，從小事做起，這就是對(duì)做美沙河街，共建文明城做出的一點(diǎn)努力。你的每一份努力，都讓我們的城市離文明更進(jìn)了一步；你的每一份熱情，都會(huì)激起更多人文明意識(shí)的誕生和責(zé)任意識(shí)的增強(qiáng)。聚沙成塔，集腋成裘。相信我們今天的努力，會(huì)讓明天變得更好！讓我們行動(dòng)起來(lái)吧！
九江縣第二小學(xué)政教處、少先隊(duì)大隊(duì)部
二〇一〇年十一月十二日
親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！新的學(xué)年已步入正軌，首先預(yù)祝大家學(xué)習(xí)順利，生活愉快。
在這新年的里，同學(xué)們洋溢著新春的喜氣，滿載著新學(xué)期的憧憬，準(zhǔn)備投入新的學(xué)習(xí)的時(shí)候，令我們心情沉重的是，一些同學(xué)卻因?yàn)闊o(wú)力支付上學(xué)的費(fèi)用而愁苦萬(wàn)分。
作為流著同樣血液的龍的子孫，我們應(yīng)該拉起手，互幫互助，共同面對(duì)困境，為此，我們西岔九年制學(xué)校團(tuán)委正籌備開(kāi)展"手拉手"活動(dòng)，共同援助的困難小伙伴。
我們倡議所有在校同學(xué)，特別是學(xué)生干部和學(xué)生團(tuán)員，本著自愿的原則，與他們結(jié)為朋友，盡力幫助他們戰(zhàn)勝困難，讓他們能夠和我們一起進(jìn)行正常的生活和學(xué)習(xí)。
請(qǐng)伸出你的援助之手，奉獻(xiàn)你的真誠(chéng)愛(ài)心，讓關(guān)愛(ài)充滿人間，讓溫情的陽(yáng)光撒滿校園的每一個(gè)角落！
活動(dòng)時(shí)間：下周
請(qǐng)各班團(tuán)、隊(duì)支部提前做好準(zhǔn)備，做好宣傳，同時(shí)積極開(kāi)開(kāi)活動(dòng)，以班為單位經(jīng)行評(píng)比、公布。
“小手拉大手，清潔家園”活動(dòng)倡議書(shū)
保護(hù)環(huán)境、愛(ài)護(hù)我們的家園是我們大家共同的責(zé)任。在這次“小手拉大手，清潔家園”活動(dòng)中，希望全體師生發(fā)揮率先模范作用，人人爭(zhēng)當(dāng)文明行為宣傳員，以自己的行為帶動(dòng)身邊的人，形成人人自覺(jué)參與衛(wèi)生整治工作，人人爭(zhēng)當(dāng)環(huán)境衛(wèi)生監(jiān)督員，每個(gè)師生都要認(rèn)真履行維護(hù)環(huán)境衛(wèi)生的職責(zé)，對(duì)損害環(huán)境衛(wèi)生的行為進(jìn)行勸導(dǎo)、制止，形成人人關(guān)心環(huán)衛(wèi)、人人參與環(huán)衛(wèi)、人人支持環(huán)衛(wèi)的濃厚氛圍，個(gè)個(gè)主動(dòng)維護(hù)環(huán)境衛(wèi)生的良好局面。就這次活動(dòng)向全體師生發(fā)出如下倡議：
１、能夠積極使用禮貌用語(yǔ)、舉止文明大方，不說(shuō)粗話、臟話，不叫他人綽號(hào)，見(jiàn)到師長(zhǎng)和外來(lái)客人能主動(dòng)問(wèn)好。
２、不在走廊、樓道追打、游戲，上下樓梯不擁擠，不搖扶手，不串班，不在操場(chǎng)、跑道上挖沙玩沙。
3、文明玩耍，不追逐打鬧，不打架斗毆，不欺負(fù)低年級(jí)同學(xué)，不吃檳榔，不去網(wǎng)吧上網(wǎng)，不玩爆竹不玩火，不帶危險(xiǎn)物品到學(xué)校。
4、愛(ài)護(hù)公物，不亂寫(xiě)亂畫(huà)，不攀爬升旗臺(tái)、車(chē)站候車(chē)亭等，愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，節(jié)約水電。
5、校內(nèi)校外不隨便亂丟垃圾，并能教育身邊的人也養(yǎng)成這個(gè)好習(xí)慣，看到垃圾能主動(dòng)撿起來(lái)丟進(jìn)垃圾桶。
6、服裝整潔，紅領(lǐng)巾佩戴整齊，注重儀容儀表，講究個(gè)人衛(wèi)生，班干部、老師能認(rèn)真完成自己的各項(xiàng)工作。
7、自已能做的事自己做，飯后自己洗碗，能主動(dòng)幫助
其他
有困難需要幫助的同學(xué)，文明入廁，并能做到手紙入坑。
8、食堂就餐能排隊(duì)打飯打菜，不擁擠，不插隊(duì)，不把飯菜帶到教室吃，不從家里帶飯菜來(lái)學(xué)校吃，不要學(xué)生幫老師打飯菜。
9、孝敬、體貼父母，能夠做力所能及的家務(wù)事，協(xié)助家長(zhǎng)每天收集家中垃圾集中處理，逐漸養(yǎng)成不亂扔亂倒垃圾的良好衛(wèi)生習(xí)慣，保證居室環(huán)境整潔。
10、垃圾倒進(jìn)垃圾桶或焚燒池，無(wú)亂潑亂倒現(xiàn)象，雜物、柴草、生活用具擺放整齊，排水溝暢通無(wú)臭，家禽牲畜圈養(yǎng)，無(wú)亂拉糞便，垃圾清掃、焚燒、運(yùn)轉(zhuǎn)及時(shí)。
在這次活動(dòng)中，每班每月評(píng)選“文明禮儀之星”鎮(zhèn)級(jí)、校級(jí)、班級(jí)各2名。被評(píng)為鎮(zhèn)級(jí)、校級(jí)“文明禮儀之星”的學(xué)生將政府、學(xué)校出資進(jìn)行精神和物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，班級(jí)“文明禮儀之星”在班里進(jìn)行表彰。
老師們，同學(xué)們，地球只有一個(gè)，如果我們不好好愛(ài)惜，將來(lái)留在地球上的最后一滴水將是我們的眼淚，讓我們行動(dòng)起來(lái)，從我做起，從今天做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，在學(xué)校掀起一個(gè)愛(ài)護(hù)環(huán)境衛(wèi)生活動(dòng)的新高-潮，以實(shí)際行動(dòng)讓我們家園更美麗。
麻塘鎮(zhèn)中心小學(xué)少先隊(duì)大隊(duì)部
2015年11月
手拉手倡議書(shū)篇十三
親愛(ài)的伙伴們：
由免費(fèi)午餐九江公益團(tuán)隊(duì)--九江市志愿者愛(ài)心之家愛(ài)心助學(xué)部發(fā)起的“免費(fèi)午餐-手拉手”活動(dòng)，正在為九江地區(qū)貧困山區(qū)學(xué)校--瑞昌和平山小學(xué)的孩子們籌款開(kāi)餐。
瑞昌和平山小學(xué)地處瑞昌南義鎮(zhèn)和平山，距南義鎮(zhèn)17公里，距市區(qū)51公里，有師生24人（其中住讀生8人）全部是留守兒童，最遠(yuǎn)學(xué)生上學(xué)要走15公里的山路、所以只能住校，每天只能吃從家里帶來(lái)的干菜咸菜等沒(méi)有營(yíng)養(yǎng)的飯菜度過(guò)午餐。由愛(ài)心之家發(fā)起的這個(gè)活動(dòng)就是為了讓孩子們能在中午吃上熱騰騰的飯菜，下午能精神飽滿的學(xué)習(xí)。經(jīng)過(guò)免費(fèi)午餐團(tuán)隊(duì)測(cè)算，該學(xué)校開(kāi)餐兩年共需資金57948元（包含廚師工資和配套資金）。
親愛(ài)的朋友們，現(xiàn)在只要您捐3元就能讓一個(gè)孩子吃上一頓免費(fèi)營(yíng)養(yǎng)午餐、30元就能吃上十頓，一次性捐出2415元（此費(fèi)含人工費(fèi)和配套資金費(fèi)），就能讓一名孩子吃上兩年的免費(fèi)午餐。
“因?yàn)槟?，明天才稱得上是未來(lái)，若沒(méi)有期待和希望，那么明天不過(guò)是時(shí)間而已。”大山里的孩子因?yàn)樯瞽h(huán)境相對(duì)閉塞，所以對(duì)外面的.世界有很多未知和好奇，當(dāng)城市里的小孩拿著iphone和ipad打著游戲刷著網(wǎng)絡(luò)時(shí)，他們?cè)诩依飵兔Ω赊r(nóng)活，煮飯，做家務(wù)。當(dāng)城里的孩子被爺爺奶奶外公外婆追著喂飯還在發(fā)脾氣的時(shí)候，山里的孩子默默的為爺爺奶奶打水，燒紅薯煮粥吃。走很遠(yuǎn)的山路餓著肚子到學(xué)校上學(xué)，這是讀書(shū)的“代價(jià)”；父母不在身邊，沒(méi)有人疼愛(ài)，撒嬌撒野，這是生存的代價(jià)。
讓我們快快行動(dòng)吧，不在乎捐款多少，只要你能獻(xiàn)出一份對(duì)孩子的關(guān)愛(ài)，對(duì)免費(fèi)午餐活動(dòng)的支持，我們都表示感謝。同時(shí)如有您有空余時(shí)間，也歡迎你全程參與項(xiàng)目執(zhí)行。
加入免費(fèi)午餐，將愛(ài)心傳遞。希望我們攜手幫助那山區(qū)的孩子，用柔軟的力量，改變中國(guó)！
愛(ài)心之家免費(fèi)午餐資金募捐可通過(guò)以下兩種方式進(jìn)行：
1、銀行轉(zhuǎn)賬賬號(hào)：
開(kāi)戶銀行：
（在該活動(dòng)未結(jié)束前，所有向該銀行賬號(hào)匯入的款項(xiàng)均默認(rèn)為捐贈(zèng)給免費(fèi)午餐活動(dòng)，捐款人有自己指定要求的除外）。
2、直接現(xiàn)金捐款，接收點(diǎn)：愛(ài)心之家辦公室，接收人：**，電話：
感謝您的積極參與！愛(ài)心不分大小，你我共同參與！
愛(ài)心之家論壇：
微信公眾平臺(tái)號(hào)：**。
九江市志愿者愛(ài)心之家。
二o一四年四月十七日。
手拉手倡議書(shū)篇十四
同學(xué)們，此時(shí)的我們應(yīng)該做些什么呢？請(qǐng)伸出你我的雙手，幫助他們吧！為他們添一些過(guò)冬的衣物，使他們溫暖的的度過(guò)這個(gè)漫長(zhǎng)而又嚴(yán)寒的冬季吧！這些小事，我們應(yīng)該都能都能做到吧？為此我們47中小學(xué)部在全校范圍內(nèi)開(kāi)展“幸福手拉手，溫暖過(guò)寒冬”——為手拉手學(xué)校谷城縣茨河鎮(zhèn)陶灣小學(xué)的同學(xué)們獻(xiàn)愛(ài)心，送溫暖活動(dòng)。在這里向各全班發(fā)出倡議：
1.以小組為單位向他們捐贈(zèng)棉衣，棉褲。
2.以小組為單位向他們捐贈(zèng)一些過(guò)冬物品。
贈(zèng)人玫瑰，手有余香，希望我們?nèi)w同學(xué)都能加入到本次活動(dòng)中來(lái)，伸出你、我友愛(ài)的雙手，為可愛(ài)的伙伴們送去我們的關(guān)愛(ài)，讓他們與我們同學(xué)們一樣——健康快樂(lè)的成長(zhǎng)！
湖北省襄陽(yáng)市47中五（3）班。
xx年3月5日星期二。
五年級(jí):陳翔宇。
手拉手倡議書(shū)篇十五
人民群眾：你們好!
擁有健康和歡樂(lè)是我們每個(gè)人的夢(mèng)想。當(dāng)我們和朋友高歌、放聲歡笑的時(shí)候;當(dāng)我們和家人團(tuán)聚、共享天倫的時(shí)候;當(dāng)我們努力工作，暢想人生夢(mèng)想的時(shí)候，在我們的身邊有這樣一個(gè)人正在遭受著病魔的折磨!無(wú)情的急性淋巴細(xì)胞白血病給這個(gè)本來(lái)就較貧困的人帶來(lái)了更大的不幸。居委會(huì)二段居民__正在用自我的生命與病魔進(jìn)行著生與死的搏斗。
為了挽救他的生命，數(shù)十萬(wàn)的手續(xù)費(fèi)讓他的家人四處籌款，好不容易于今年6月在醫(yī)院做了手術(shù)。但骨髓移植手術(shù)治療費(fèi)竟然高達(dá)40-50萬(wàn)，醫(yī)院告誡，如不能連續(xù)治療，以前的所有努力都將前功盡棄，預(yù)計(jì)重新手續(xù)大約還需醫(yī)藥費(fèi)20萬(wàn)元左右。為了治病，家里債務(wù)累累，經(jīng)濟(jì)上十分困難。再也承擔(dān)不起巨額的醫(yī)療費(fèi)用，可是全家人都期盼著李斌能早日康復(fù)!為此父母在四處籌款挽救兒子的生命。
俗話說(shuō)，一人向隅，舉桌不歡。人，免不了有難，幫忙和撫慰他人是我們每個(gè)人的義務(wù)，是全社會(huì)的共同職責(zé)。在人類(lèi)歷史的長(zhǎng)河中，愛(ài)的暖流綿綿不斷，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。中華民族素有積德行善、濟(jì)貧扶危的傳統(tǒng)美德。今日，沐浴著改革開(kāi)放的春風(fēng)，集聚在共同富裕的旗幟下，我們?cè)跄苎郾牨牽粗粋€(gè)人等待死亡，怎能視若無(wú)睹，讓一個(gè)人的生命離我們而去!病魔能夠奪去生命的健康，但卻不能奪去人間的真情。為了拯救這條寶貴的生命，拯救李斌的這個(gè)家庭?，F(xiàn)向全鎮(zhèn)發(fā)出倡議，請(qǐng)伸出友愛(ài)之手，獻(xiàn)一份愛(ài)心，幫忙李斌戰(zhàn)勝病魔吧!
誰(shuí)說(shuō)人世無(wú)情，你的仁愛(ài)之心，你的點(diǎn)滴之恩，就有可能拯救一個(gè)人的生命;誰(shuí)說(shuō)命運(yùn)不公，你的無(wú)名關(guān)懷，你的善意之舉，就是他最大的幸運(yùn)。眾人拾柴火焰高，本事不分大小，捐款不分多少，善舉不分先后.貴在有份愛(ài)心。滴水匯成大江，碎石堆成海島。哪怕就是一元錢(qián)，只要您獻(xiàn)出愛(ài)心，他就多了一份生存的期望。只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成完美的人間!
也許您與他素不相識(shí)，但愛(ài)心與真誠(chéng)是沒(méi)有界限的!期望大家都能伸出援助之手，幫忙這位同志與病魔抗?fàn)幇?也許這些捐款對(duì)您而言是一筆小小的支出，可是這些積少成多的愛(ài)心，就能換回他同您一樣的燦爛笑容，換回他同您一樣健康的身體，換回他寶貴的生命呵!他渴望找回以往陽(yáng)光的笑容，健康的身體，祈望同您一樣理解未來(lái)生命中的挑戰(zhàn)和收獲。相信您必須會(huì)伸出同情、友愛(ài)的手，扶一把躺在病床上的他。
贈(zèng)人玫瑰，手留余香;一方有難，八方支援。期望全鎮(zhèn)干部群眾伸出你們的援助之手，奉獻(xiàn)出你們關(guān)愛(ài)的真心，去成全一份勇敢的堅(jiān)持，傳遞一份生命的熱度。幫忙李斌戰(zhàn)勝病魔!因?yàn)樗枰?、需要我、需要我們大家伸起雙臂，讓我們立刻行動(dòng)起來(lái)，用我們的愛(ài)、我們的心，去點(diǎn)亮一盞期望的燈，讓李斌早日和我們一齊共享人世間的完美和溫暖。
正在與病魔抗?fàn)幍腳_及其家人多謝您的關(guān)心與捐助。