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會(huì)計(jì)畢業(yè)論文答辯稿篇一
摘要：
隨著全球經(jīng)濟(jì)一體化發(fā)展，高校會(huì)計(jì)制度面臨著多元化發(fā)展的挑戰(zhàn)，為了使高校會(huì)計(jì)制度能夠適應(yīng)學(xué)校發(fā)展步伐，促進(jìn)學(xué)校資金利用率，保障學(xué)校更好更快的發(fā)展，下文我們講對(duì)高校會(huì)計(jì)制度現(xiàn)狀進(jìn)行分析，提出高校會(huì)計(jì)制度改革原則，總結(jié)出高校會(huì)計(jì)制度改革方案，解析高校會(huì)計(jì)制度改革給財(cái)務(wù)管理帶來(lái)的深遠(yuǎn)影響，迎接高校會(huì)計(jì)制度多元化發(fā)展的挑戰(zhàn)。
關(guān)鍵詞：
高校會(huì)計(jì)制度；改革原則；改革辦法；影響。
一、高校會(huì)計(jì)制度漏洞分析。
目前我國(guó)高校財(cái)務(wù)管理就像是平靜的海平面一樣，表面上風(fēng)平浪靜，實(shí)則暗藏危機(jī)。高校財(cái)務(wù)管理制度不完善，跟不上學(xué)校發(fā)展，財(cái)務(wù)預(yù)算管理不切實(shí)際等問(wèn)題對(duì)財(cái)務(wù)管理有著嚴(yán)重的負(fù)面影響，接下來(lái)，我們就來(lái)分析以下高校財(cái)務(wù)制度現(xiàn)狀，揪出其中存在的一些問(wèn)題。
1.資金來(lái)源不廣泛，風(fēng)險(xiǎn)控制力低現(xiàn)代高校資金來(lái)源簡(jiǎn)單，有時(shí)甚至不能滿足學(xué)校正常運(yùn)作。目前的高校資金來(lái)源主要依靠政府教育撥款和企業(yè)及個(gè)人的贊助捐款，學(xué)校教學(xué)設(shè)施設(shè)備難更新，校園擴(kuò)建工作難開(kāi)展。某些學(xué)校極力為師生創(chuàng)造良好的教學(xué)環(huán)境，大力籌借外債，加大了學(xué)校的財(cái)務(wù)負(fù)擔(dān)，學(xué)校資金風(fēng)險(xiǎn)也成為了財(cái)務(wù)管理的重大隱患，缺乏主觀性的資金籌集源頭。
2.學(xué)生培養(yǎng)成本預(yù)算不準(zhǔn)確現(xiàn)代高校種類劃分多元化，比如本科院校，高職院校，從學(xué)校主攻專業(yè)劃分又不同，例如藝術(shù)院校，體育院校等等，就目前的高校會(huì)計(jì)制度來(lái)說(shuō)，其預(yù)算方式還比較單一，落后，不能夠根據(jù)學(xué)校的主要教育方向計(jì)算出較為準(zhǔn)確的學(xué)生培養(yǎng)成本，無(wú)法真實(shí)反映學(xué)校的教育成本投入，沒(méi)有考慮到學(xué)校的固定資產(chǎn)、流動(dòng)資產(chǎn)和資產(chǎn)損耗，使得高校教育投入不具準(zhǔn)確性和針對(duì)性。
3.高校資產(chǎn)反映情況不真實(shí)高校資產(chǎn)結(jié)構(gòu)相當(dāng)復(fù)雜，在固定資產(chǎn)，流動(dòng)資產(chǎn)形式下還有更加繁瑣的資產(chǎn)分類，而且影響資產(chǎn)穩(wěn)定的因素非常多，例如設(shè)施破環(huán)，教具損耗等等，高校資產(chǎn)評(píng)估難度非常大，資產(chǎn)分配選擇艱難。過(guò)去的高校會(huì)計(jì)制度已經(jīng)無(wú)法適應(yīng)這么復(fù)雜的資產(chǎn)形式，其預(yù)算、統(tǒng)計(jì)、管理方式在當(dāng)前這個(gè)時(shí)代下，都已經(jīng)不具科學(xué)性，使得高校資產(chǎn)反映與實(shí)際情況不符。
4.財(cái)務(wù)制度與會(huì)計(jì)制度分離高校財(cái)務(wù)制度與會(huì)計(jì)制度是存在必然聯(lián)系的，高校會(huì)計(jì)的職業(yè)行為直接影響高校財(cái)務(wù)制度實(shí)施，現(xiàn)目前，高校會(huì)計(jì)制度與財(cái)務(wù)制度過(guò)于分離。在會(huì)計(jì)制度中，核算要素的界定、核算內(nèi)容、核算口徑以及相關(guān)的報(bào)表等與財(cái)務(wù)制度不一致，雖然會(huì)計(jì)制度和財(cái)務(wù)制度兩者之間存在著一定的差異，但是卻是相輔相成的，目前高校會(huì)計(jì)制度的制定沒(méi)有從財(cái)務(wù)制度出發(fā)，形成一個(gè)孤立的系統(tǒng)，不符合財(cái)務(wù)發(fā)展要求。
二、新高校會(huì)計(jì)制度改革內(nèi)容變化。
隨著高校會(huì)計(jì)制度的缺點(diǎn)日漸暴露，相關(guān)部門制定實(shí)施了新高校會(huì)計(jì)制度，其內(nèi)容上有了很大的變化。
1.新高校會(huì)計(jì)制度下的會(huì)計(jì)基礎(chǔ)新高校會(huì)計(jì)制度下，高校會(huì)計(jì)基礎(chǔ)增加了會(huì)計(jì)核算基礎(chǔ)以及記賬基礎(chǔ)是權(quán)責(zé)發(fā)生制內(nèi)容。根據(jù)高等學(xué)校的經(jīng)營(yíng)性質(zhì)不同于其他營(yíng)利性機(jī)構(gòu)，為了準(zhǔn)確反映高校資金狀況、高?；?xiàng)目資金等新高校會(huì)計(jì)制度在基本核算中根據(jù)實(shí)際情況對(duì)某些核算內(nèi)容采用了收付實(shí)現(xiàn)制，對(duì)教育撥款、公益性捐款、基建項(xiàng)目支出、設(shè)施購(gòu)進(jìn)支出等都運(yùn)用了收付實(shí)現(xiàn)制，在資金預(yù)算方面，改變了舊的核算與報(bào)表采用原始憑證，出現(xiàn)兩類報(bào)表的情況。
2.新高校會(huì)計(jì)科目的改變會(huì)計(jì)基礎(chǔ)的改變要求會(huì)計(jì)科目也要隨之作出改變，在新會(huì)計(jì)制度改革背景下，新高校會(huì)計(jì)科目中的資產(chǎn)項(xiàng)目、負(fù)債與凈資產(chǎn)類項(xiàng)目、收入和支出類項(xiàng)目都作出了明顯的改變。資產(chǎn)類項(xiàng)目增加了文物文化資產(chǎn)、基建項(xiàng)目、累計(jì)折舊、在建項(xiàng)目、固定資產(chǎn)清理、待處理財(cái)產(chǎn)損益和累計(jì)攤銷等項(xiàng)目，對(duì)各個(gè)會(huì)計(jì)科目進(jìn)行了適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，準(zhǔn)確核算高校流動(dòng)資產(chǎn)和固定資產(chǎn)，規(guī)范了高等學(xué)校的資產(chǎn)記錄形式；負(fù)債與凈資產(chǎn)類項(xiàng)目的變化主要體現(xiàn)在調(diào)整了應(yīng)付賬款、預(yù)收賬款、其他應(yīng)付款、民期應(yīng)付款、民期借款等項(xiàng)目，將借貸款項(xiàng)根據(jù)還款記錄進(jìn)行分期入賬，有利于準(zhǔn)確反映資金狀況，以便及時(shí)作出調(diào)整；收入和費(fèi)用類項(xiàng)目在收入項(xiàng)目中增加了各方面資金來(lái)源，細(xì)化了資金收入記錄，使收入記錄更加清晰完整，支出項(xiàng)目記錄同時(shí)也進(jìn)行可細(xì)致的花費(fèi)，切掉了不必要的費(fèi)用支出，砍掉了多余的支出項(xiàng)目記錄，使賬面能夠明確的反映高校收支情況。
3.財(cái)務(wù)報(bào)告的改變新高校會(huì)計(jì)制度改革在各方面都作出了調(diào)整，高校財(cái)務(wù)報(bào)告也不例外。新高校財(cái)務(wù)報(bào)表在權(quán)責(zé)發(fā)生制的修正下，增加了編制現(xiàn)金流量表，有效的反映了高校資產(chǎn)的季度，年度變化。含蓋了收入費(fèi)用、資產(chǎn)負(fù)債等內(nèi)容，對(duì)財(cái)務(wù)中出現(xiàn)額新內(nèi)容、新?tīng)顩r都進(jìn)行了報(bào)表記錄，細(xì)致劃分了每一項(xiàng)財(cái)務(wù)工作，高校財(cái)務(wù)報(bào)告質(zhì)量得以提升，對(duì)財(cái)務(wù)信息的對(duì)比更具直觀性。
三、高校會(huì)計(jì)制度的改革原則。
高校會(huì)計(jì)制度改革一定要遵行一定原則，不能隨意改革，不能不切實(shí)際的改革，不能違背法律，下面我們提出了一些高校會(huì)計(jì)制度改革必須遵循的原則。1.法律原則法律是一切工作開(kāi)展的底線，一切觸碰法律的事都不能做。自教育體制改革后高校擁有了獨(dú)立的法人資格，轉(zhuǎn)型為高校實(shí)業(yè)，參與到市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)當(dāng)中，高校的一切活動(dòng)，包括：資金籌集、資金管理、教研活動(dòng)、權(quán)利運(yùn)用等等都要合乎法律要求，高校人員要知法守法，懂法用法，運(yùn)用法律武器保護(hù)自己的權(quán)益，規(guī)范自身的行為。2.預(yù)算原則有效的資金預(yù)算能有提高資金利用率，是高校資金管理中一個(gè)不容忽視的環(huán)節(jié)。高校資金的主要來(lái)源是政府的教育撥款，其固定資產(chǎn)也具有一定不穩(wěn)定性，高校會(huì)計(jì)對(duì)資金進(jìn)行資金預(yù)算，可以幫助提高資金報(bào)準(zhǔn)率。3.堅(jiān)持統(tǒng)籌兼顧高校經(jīng)濟(jì)活動(dòng)涉及的人員利益比較廣泛，這就要求高校會(huì)計(jì)在工作中做到統(tǒng)籌兼顧。其工作出發(fā)點(diǎn)應(yīng)該落實(shí)在全員效益上和社會(huì)效益上，兼顧長(zhǎng)遠(yuǎn)利益和短期利益，維護(hù)校園、集體、個(gè)人利益的同時(shí)保護(hù)國(guó)家利益，統(tǒng)籌三者之間的關(guān)系。合理分配勞動(dòng)，合理安排工作，堅(jiān)持按勞分配原則，利益才可以平衡，制定獎(jiǎng)懲制度，激勵(lì)各崗位工作人員工作積極性。
四、深化新高校會(huì)計(jì)制度改革的辦法。
高校制度改革是當(dāng)前高校工作開(kāi)展最迫切的需求，經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，國(guó)家人力資源的發(fā)展等社會(huì)現(xiàn)狀要求高校會(huì)計(jì)體制改革必須具有科學(xué)性，合理性。
1.財(cái)務(wù)人員要樹(shù)立正確的財(cái)務(wù)意識(shí)高校會(huì)計(jì)制度改革首先要改變財(cái)務(wù)人員的財(cái)務(wù)意識(shí)，這里的財(cái)務(wù)人員最大主體當(dāng)然是高校會(huì)計(jì)。第一、相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)人要制定相關(guān)指導(dǎo)思想，讓財(cái)務(wù)人員思想樹(shù)立有正確的方向和大概的輪廓。
第二、積極開(kāi)展高校財(cái)務(wù)人員思想交流活動(dòng)，高校財(cái)務(wù)人員進(jìn)行思想交流有利于觀察總結(jié)財(cái)務(wù)工作中的操作問(wèn)題和思想誤區(qū)，領(lǐng)帶班子可以根據(jù)活動(dòng)中出現(xiàn)的問(wèn)題，針對(duì)性的改革高校會(huì)計(jì)制度，使高校會(huì)計(jì)制度改革深得人心。
第三、財(cái)務(wù)人員互換活動(dòng)，相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)人可以把不同地區(qū)的高校財(cái)務(wù)人員進(jìn)行調(diào)換，讓財(cái)務(wù)人員深入另一個(gè)工作環(huán)境學(xué)習(xí)工作，提高財(cái)務(wù)人員的工作適應(yīng)能力，準(zhǔn)確指出自己工作中的不足并進(jìn)行改正，學(xué)習(xí)其他人員先進(jìn)的思想，投入到工作中。
2.提升高校財(cái)務(wù)人員素養(yǎng)提升高校財(cái)務(wù)人員素養(yǎng)包括提升其工作素養(yǎng)，道德素養(yǎng)，業(yè)務(wù)素養(yǎng)。要求高校財(cái)務(wù)人員改進(jìn)自己的工作方法，學(xué)習(xí)新的財(cái)務(wù)知識(shí)和財(cái)務(wù)工作軟件，提出適合學(xué)校發(fā)展的資金收入來(lái)源；加強(qiáng)高校財(cái)務(wù)道德素養(yǎng)其原因在于財(cái)務(wù)工作面臨著大量的誘惑，又是學(xué)校運(yùn)作的重中之重，其中的厲害關(guān)系不必多言，財(cái)務(wù)人員良好的道德素養(yǎng)能夠使其在工作中正視財(cái)務(wù)工作，正確面對(duì)金錢誘惑。財(cái)務(wù)人員業(yè)務(wù)素養(yǎng)在一定層面向關(guān)系到高校財(cái)政收入，現(xiàn)代高校，很多科研項(xiàng)目與企業(yè)掛鉤，財(cái)務(wù)人員良好的業(yè)務(wù)素養(yǎng)可以為學(xué)校帶來(lái)更多的科研資金。
提高高校財(cái)務(wù)人員素養(yǎng)還可以從外部開(kāi)展，聘請(qǐng)專業(yè)的財(cái)務(wù)人員，讓外來(lái)的財(cái)務(wù)人員帶動(dòng)原有的財(cái)務(wù)人員開(kāi)展工作，為財(cái)務(wù)部門注入新的能量。全面開(kāi)展財(cái)務(wù)知識(shí)培訓(xùn)工作，組織高校財(cái)務(wù)人員參加高校財(cái)務(wù)培訓(xùn)，也可以讓他們參加其他行業(yè)的財(cái)務(wù)培訓(xùn)課程，學(xué)習(xí)借鑒優(yōu)秀的財(cái)務(wù)知識(shí)，轉(zhuǎn)化為自己的能力，在日后的工作中加以利用。開(kāi)設(shè)專業(yè)科班，為高校財(cái)務(wù)人員輸送更加專業(yè)的人才，保障高校財(cái)務(wù)人員后備資源。
五、高校會(huì)計(jì)制度改革對(duì)財(cái)務(wù)管理的影響。
隨著高校會(huì)計(jì)制度的改革，其對(duì)高校財(cái)務(wù)管理必然存在著各方面的影響，最后我們將梳理分析高校會(huì)計(jì)制度改革對(duì)財(cái)務(wù)管理的影響。
1.財(cái)務(wù)部門職能實(shí)現(xiàn)科學(xué)轉(zhuǎn)型高校會(huì)計(jì)制度改革后，財(cái)務(wù)管理部門職能從原來(lái)的簡(jiǎn)單的資金資產(chǎn)管理過(guò)度到資金籌集管理，資金預(yù)算管理，資金落實(shí)管理，財(cái)務(wù)制度執(zhí)行管理，高校資金風(fēng)控管理等各個(gè)方面，高校會(huì)計(jì)制度改革也對(duì)財(cái)務(wù)管理工作提出了新的問(wèn)題，財(cái)務(wù)管理要想更高的層面進(jìn)軍，但是這樣的影響是把雙刃劍，各領(lǐng)導(dǎo)班子的思想，各財(cái)務(wù)部門工作人員的思想無(wú)法跟隨會(huì)計(jì)制度的改革快速轉(zhuǎn)變，在一定程度上阻礙了財(cái)務(wù)管理工作的進(jìn)行。
2.對(duì)財(cái)務(wù)人員素質(zhì)的影響新高校會(huì)計(jì)制度改革在從前的高校財(cái)務(wù)制度基礎(chǔ)上增加了其他財(cái)務(wù)工作內(nèi)容，這些財(cái)務(wù)職能的增加將轉(zhuǎn)移高校會(huì)計(jì)的工作重心，高校會(huì)計(jì)工作內(nèi)容不再是從前簡(jiǎn)單的資本統(tǒng)計(jì)核算，而工作重心的轉(zhuǎn)移將要求高校會(huì)計(jì)提高其業(yè)務(wù)素質(zhì)，學(xué)習(xí)更多的財(cái)務(wù)預(yù)算，資金風(fēng)險(xiǎn)控制技能，提高其多元化工作職能的適應(yīng)力。
3.提高財(cái)務(wù)制度執(zhí)行力度，完善財(cái)務(wù)預(yù)算制定機(jī)制高校會(huì)計(jì)制度改革后，其工作內(nèi)容將和財(cái)務(wù)管理工作制度緊密聯(lián)系，相互推進(jìn)。高校所有會(huì)計(jì)活動(dòng)的展開(kāi)將根據(jù)財(cái)務(wù)管理工作方向進(jìn)行。在堅(jiān)持會(huì)計(jì)制度改革的原則的基礎(chǔ)上，會(huì)建立相應(yīng)高校收支預(yù)算機(jī)制和高校資金收入管理機(jī)制等，其職能的.增加和機(jī)制的逐步完善能夠有效提高財(cái)務(wù)制度的執(zhí)行力，預(yù)算編制體系也能進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)試，財(cái)務(wù)管理制度得以完善，在今后財(cái)務(wù)管理工作能夠更加順暢的進(jìn)行下去。
4.提高高校付償能力償付能力是保險(xiǎn)人可以償還債務(wù)的能力。公司的資產(chǎn)必須大于負(fù)債，認(rèn)可資產(chǎn)總值與負(fù)債之間的差額就是保單所有人盈余。對(duì)于高校運(yùn)轉(zhuǎn)來(lái)說(shuō)，貸款活動(dòng)是常有的，高校會(huì)計(jì)制度改革后，高校資金收入來(lái)源將會(huì)有所增加，資金將得到合理的分配，其資金利用效率也隨之提高，對(duì)資金風(fēng)險(xiǎn)的控制力逐漸提高，其負(fù)債償還能力提高是必然的，目前銀行的資金在宏觀控制市場(chǎng)環(huán)境下也是比較緊張的，高校付償能力提高后，能夠及時(shí)還清銀行貸款，今后再有貸款行為的時(shí)候，其貸款成功率也會(huì)提高。
5.對(duì)會(huì)計(jì)核算工作重心的影響我們將會(huì)計(jì)制度改革對(duì)會(huì)計(jì)核算工作重心的影響分為以下兩點(diǎn)。
（1）會(huì)計(jì)核算中債權(quán)債務(wù)和收支確認(rèn)的影響本著權(quán)利與義務(wù)相對(duì)的原則，債權(quán)債務(wù)是相互依存的，失去其一就沒(méi)有意義了，高校權(quán)責(zé)發(fā)生制下高校會(huì)計(jì)制度的改革改變了原來(lái)老舊的資產(chǎn)收支確認(rèn)方式，去除了原來(lái)會(huì)計(jì)制度下落后復(fù)雜的計(jì)算法則，收入與制度平衡配比后，對(duì)固定資產(chǎn)的損耗評(píng)估、固定資產(chǎn)的產(chǎn)值確定工作由各部門協(xié)調(diào)技進(jìn)行，對(duì)政府撥款，社會(huì)公益性捐款以及企業(yè)對(duì)高?？蒲许?xiàng)目投資進(jìn)行合理分配，使之適合學(xué)校高效運(yùn)作，體現(xiàn)學(xué)校作為公益性實(shí)業(yè)機(jī)構(gòu)的價(jià)值。
（2）有助于清理原來(lái)不合理的基建科目校園基建包括校園擴(kuò)建、操場(chǎng)擴(kuò)建、校園基礎(chǔ)設(shè)施更新維修等項(xiàng)目，基建項(xiàng)目的清理包括了對(duì)項(xiàng)目資金余額清算利用、清除項(xiàng)目的資金清算利用等等繁雜的內(nèi)容。會(huì)計(jì)制度改革后，高效建立了預(yù)算核算機(jī)制，能科學(xué)分配基建資金，去除掉不必要額基建項(xiàng)目，把資金流轉(zhuǎn)到需要的地方，資金利用更具科學(xué)性，實(shí)際性。6.使制度建設(shè)符合財(cái)務(wù)管理制度的開(kāi)展高校會(huì)計(jì)制度改革是高校會(huì)計(jì)制度更加完善，高校會(huì)計(jì)工作更具科學(xué)性、高效化，高校資金管理更加貼合實(shí)際需求，因此財(cái)務(wù)管理制度的開(kāi)展就更加深刻。
六、結(jié)語(yǔ)。
做為公益性教育機(jī)構(gòu)，高校應(yīng)該把自己擺在的正確的位置上，特別是在財(cái)務(wù)管理這一塊，每一項(xiàng)資金的核算利用必須的追求其真實(shí)性、準(zhǔn)確性。高校會(huì)計(jì)在今后的工作中，一定要加強(qiáng)自身職業(yè)道德建設(shè)，強(qiáng)化自身業(yè)務(wù)素質(zhì)，嚴(yán)格按照新高校會(huì)計(jì)制度開(kāi)展工作，堅(jiān)持原則，為財(cái)務(wù)管理做貢獻(xiàn)，為高校建設(shè)做貢獻(xiàn)；校領(lǐng)導(dǎo)和財(cái)務(wù)管理人員要根據(jù)時(shí)代發(fā)展制定相關(guān)制度，完善相關(guān)機(jī)制，協(xié)調(diào)各部門通力合作，正視財(cái)務(wù)管理工作中的困境，把全體成員擰成一股繩，順利度過(guò)每一個(gè)高校財(cái)務(wù)管理工作的每一個(gè)時(shí)期，提高財(cái)務(wù)工作效率。
參考文獻(xiàn)。
會(huì)計(jì)畢業(yè)論文答辯稿篇二
本文通過(guò)借鑒國(guó)內(nèi)外學(xué)者的相關(guān)研宄，以我國(guó)a股上市公司為研究對(duì)象，首先簡(jiǎn)單闡述了研宄的背景及意義，并對(duì)國(guó)內(nèi)外學(xué)者的研究成果進(jìn)行總結(jié)，同時(shí)介紹了成本費(fèi)用粘性與盈余管理的相關(guān)理論。其次，通過(guò)深入剖析不同盈余管理動(dòng)機(jī)對(duì)成本費(fèi)用粘性產(chǎn)生的影響，在此基礎(chǔ)上建立了相關(guān)的檢驗(yàn)?zāi)Ｐ?，選取2007—2013年a股上市公司的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，通過(guò)實(shí)證的方法檢驗(yàn)盈余管理對(duì)成本費(fèi)用粘性所產(chǎn)生的影響。最后對(duì)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行分析，得出相關(guān)結(jié)論，并提出相關(guān)建議。本文的研究框架如下：
會(huì)計(jì)畢業(yè)論文答辯稿篇三
成本核算是指對(duì)企業(yè)在生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)過(guò)程中發(fā)生的各種耗費(fèi)進(jìn)行分配、歸集與計(jì)量。在企業(yè)會(huì)計(jì)成本核算中，要遵循合法性、可靠性、相關(guān)性、分期核算、權(quán)責(zé)發(fā)生制、一致性、實(shí)際成本計(jì)價(jià)等原則進(jìn)行核算，根據(jù)企業(yè)生產(chǎn)特點(diǎn)和管理要求，正確劃分各種費(fèi)用支出，選用適當(dāng)?shù)某杀竞怂惴椒?。然而，?dāng)前我國(guó)大部分企業(yè)在成本核算中卻存在著諸多問(wèn)題，具體表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：
1.成本核算的重視程度不足。企業(yè)管理層對(duì)成本核算的重視程度不足，沒(méi)有將成本核算作為成本控制的重要手段，尚未認(rèn)清成本核算對(duì)強(qiáng)化企業(yè)資金管理，實(shí)現(xiàn)企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益的積極作用。在成本核算工作中，管理者為了謀取不正當(dāng)利益，時(shí)常授意財(cái)務(wù)部門人員對(duì)會(huì)計(jì)成本進(jìn)行調(diào)整，以掩飾企業(yè)真實(shí)的經(jīng)營(yíng)狀況和財(cái)務(wù)狀況，削弱了財(cái)務(wù)部門工作的獨(dú)立性，導(dǎo)致成本核算信息失真，無(wú)法反映企業(yè)經(jīng)營(yíng)的真實(shí)成本，進(jìn)而增加了企業(yè)經(jīng)營(yíng)決策風(fēng)險(xiǎn)。
2.成本核算方法不規(guī)范。會(huì)計(jì)成本核算方法需要根據(jù)企業(yè)實(shí)際生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)情況進(jìn)行確定，以保證核算信息的真實(shí)性。但是，隨著企業(yè)經(jīng)營(yíng)環(huán)境和經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的變化，成本核算部門卻很少根據(jù)變化對(duì)核算方法與程序作出相應(yīng)改進(jìn)。如，大部分企業(yè)將品種法和分步法作為主要的成本核算方法，這兩種核算方法適用于大量、單一品種的產(chǎn)品生產(chǎn)核算。然而，當(dāng)前部分企業(yè)為了適應(yīng)激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境，紛紛采取小批量、多品種的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)模式，所以已經(jīng)不能適用品種法、分步法的核算方法;又如，企業(yè)費(fèi)用分配方法不合理，沒(méi)有將成本合理地分配到各個(gè)成本計(jì)算對(duì)象，尤其到月末結(jié)轉(zhuǎn)生產(chǎn)成本時(shí)，存在著將在產(chǎn)品成本費(fèi)用一并結(jié)轉(zhuǎn)到已完工產(chǎn)品成本的情況，從而導(dǎo)致產(chǎn)品成本不實(shí)。
3.成本核算范圍狹窄。在企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)過(guò)程中，存在著成本核算范圍過(guò)窄、核算內(nèi)容不完整的問(wèn)題，具體表現(xiàn)為：一是企業(yè)重視生產(chǎn)制造過(guò)程的成本核算，忽視產(chǎn)品設(shè)計(jì)、銷售、售后服務(wù)環(huán)節(jié)的成本核算，導(dǎo)致非制造成本核算質(zhì)量偏低;二是企業(yè)重視以實(shí)物為重心的成本核算，而忽視無(wú)形資產(chǎn)核算，使得無(wú)形資產(chǎn)投入無(wú)法在產(chǎn)品成本內(nèi)容中得以如實(shí)反映;三是現(xiàn)行會(huì)計(jì)制度規(guī)定，人工成本僅限于直接生產(chǎn)工人和車間管理人員的工資、福利費(fèi)核算，其他諸如員工招聘、培訓(xùn)等環(huán)節(jié)產(chǎn)生的支出則只能列入管理費(fèi)用，按照工資總額的1.5%提取職工教育經(jīng)費(fèi)，這已經(jīng)難以滿足企業(yè)發(fā)展對(duì)成本核算的需求。
4.成本核算的基礎(chǔ)工作不到位。成本核算的基礎(chǔ)工作不統(tǒng)一、不規(guī)范，在物資驗(yàn)收、收發(fā)、計(jì)量、清查等環(huán)節(jié)沒(méi)有形成連續(xù)的數(shù)據(jù)記錄，并且在數(shù)據(jù)記錄口徑和流轉(zhuǎn)時(shí)間口徑上也缺乏協(xié)調(diào)性，從而降低了企業(yè)成本核算工作效率。同時(shí)，企業(yè)管理信息化建設(shè)滯后，部分企業(yè)缺少現(xiàn)代化的管理手段，沒(méi)有引入erp系統(tǒng)、成本核算系統(tǒng)、財(cái)務(wù)軟件等信息系統(tǒng)，難以提高成本核算的準(zhǔn)確性。
5.成本核算監(jiān)管力度不足。部分企業(yè)存在成本核算賬簿設(shè)置不全的問(wèn)題，沒(méi)有根據(jù)企業(yè)生產(chǎn)工藝流程設(shè)置原材料、生產(chǎn)成本、制造費(fèi)用等明細(xì)賬薄，缺乏對(duì)會(huì)計(jì)成本的明細(xì)核算。尤其對(duì)于成本核算體系不健全的中小企業(yè)而言，只設(shè)置了總賬，使得核算信息只能反映總體數(shù)量和金額，導(dǎo)致成本核算不細(xì)致。同時(shí)，企業(yè)內(nèi)部審計(jì)與外部監(jiān)督部門缺乏對(duì)成本核算的監(jiān)管，沒(méi)有及時(shí)糾正成本核算的不規(guī)范行為，從而造成企業(yè)成本核算工作缺乏約束力。
二、加強(qiáng)企業(yè)會(huì)計(jì)成本核算的對(duì)策。
1.提高成本核算的重視程度。企業(yè)管理者要提高對(duì)成本核算工作的認(rèn)識(shí)，認(rèn)清成本核算在成本管理中的重要性，將成本核算作為實(shí)現(xiàn)企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益、提高企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力的重要基礎(chǔ)。企業(yè)管理者要調(diào)動(dòng)起全員參與成本管理的積極性，保證財(cái)務(wù)部門成本核算工作的獨(dú)立性，杜絕授意財(cái)務(wù)部門造假會(huì)計(jì)成本核算信息，營(yíng)造良好的成本核算工作環(huán)境。同時(shí)，企業(yè)要配備精通成本核算的專業(yè)會(huì)計(jì)人員，建立起完善的成本核算流程，落實(shí)成本核算崗位責(zé)任制，規(guī)范科目設(shè)置，健全成本核算賬簿、報(bào)表體系，從而不斷提高企業(yè)成本核算工作質(zhì)量。
2.合理選擇成本核算方法。企業(yè)要結(jié)合自身生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)特點(diǎn)以及具備的核算條件，合理選擇會(huì)計(jì)成本核算方法。若企業(yè)生產(chǎn)的產(chǎn)品品種較多、間接費(fèi)用比重較高，那么企業(yè)可采用作業(yè)成本法，提高成本核算的準(zhǔn)確性，為成本控制提供可靠依據(jù)。但是，作業(yè)成本法對(duì)財(cái)務(wù)人員的素質(zhì)要求較高，需要配備專業(yè)技能較強(qiáng)、熟悉車間作業(yè)流程的財(cái)務(wù)人員。同時(shí)，企業(yè)要選用適當(dāng)?shù)某杀举M(fèi)用分配標(biāo)準(zhǔn)，遵循合理性和簡(jiǎn)便性的原則，確保費(fèi)用分配標(biāo)準(zhǔn)與分配費(fèi)用之間存在著密切聯(lián)系，且容易獲取計(jì)量資料。如，輔助材料成本核算可將產(chǎn)品質(zhì)量或體積作為費(fèi)用標(biāo)準(zhǔn)，動(dòng)力費(fèi)核算可將機(jī)械工時(shí)作為分配標(biāo)準(zhǔn)。
3.科學(xué)界定成本核算范圍。企業(yè)要明確成本核算范圍和內(nèi)容，確保核算信息能夠真實(shí)、全面地反映生產(chǎn)成本。首先，在人工成本核算中，企業(yè)要將直接生產(chǎn)人員、管理人員、生產(chǎn)準(zhǔn)備人員、產(chǎn)品設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)人員以及市場(chǎng)調(diào)研人員等，均納入到核算范圍內(nèi)。其次，企業(yè)要重視無(wú)形資產(chǎn)核算，根據(jù)現(xiàn)行會(huì)計(jì)準(zhǔn)則合理界定無(wú)形資產(chǎn)研究開(kāi)發(fā)成本，準(zhǔn)確核算設(shè)計(jì)、咨詢、試驗(yàn)、鑒定、調(diào)研等方面的費(fèi)用。再次，在成本核算中納入環(huán)境成本內(nèi)容，用以反映企業(yè)為保護(hù)環(huán)境而發(fā)生的成本費(fèi)用，以及造成污染發(fā)生的費(fèi)用損失，從而提高企業(yè)的環(huán)保意識(shí)，促使企業(yè)重視無(wú)污染生產(chǎn)工藝的研發(fā)。
4.強(qiáng)化成本核算的基礎(chǔ)工作。企業(yè)要進(jìn)一步規(guī)范成本核算的基礎(chǔ)工作，構(gòu)建起協(xié)調(diào)統(tǒng)一的核算機(jī)制。企業(yè)要加強(qiáng)物資驗(yàn)收管理、物資收發(fā)計(jì)量、人員工時(shí)記錄、生產(chǎn)原始記錄收集、資產(chǎn)清查等與成本核算相關(guān)的基礎(chǔ)性工作，確保財(cái)務(wù)部門獲取準(zhǔn)確、連續(xù)的成本核算數(shù)據(jù)。企業(yè)還要統(tǒng)一采購(gòu)部門、生產(chǎn)部門、倉(cāng)儲(chǔ)部門、銷售部門的成本數(shù)據(jù)流轉(zhuǎn)，規(guī)范數(shù)據(jù)計(jì)量口徑和時(shí)間統(tǒng)計(jì)口徑，將業(yè)務(wù)活動(dòng)產(chǎn)生的成本數(shù)據(jù)進(jìn)行細(xì)化處理，為成本核算奠定基礎(chǔ)。同時(shí)，有條件的企業(yè)應(yīng)加快會(huì)計(jì)信息化建設(shè)，運(yùn)用先進(jìn)的信息管理體系，如erp系統(tǒng)、用友財(cái)務(wù)軟件等，實(shí)現(xiàn)成本數(shù)據(jù)快速共享，提高成本核算效率。
5.加強(qiáng)成本核算監(jiān)督。為了促使企業(yè)成本核算工作規(guī)范化開(kāi)展，應(yīng)充分發(fā)揮內(nèi)部監(jiān)督與外部監(jiān)督的作用，針對(duì)成本核算工作構(gòu)建起完善的監(jiān)督體系。首先，企業(yè)內(nèi)部審計(jì)部門要加大對(duì)會(huì)計(jì)信息真實(shí)性、完整性的審查力度，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和糾正成本核算存在的問(wèn)題，杜絕成本核算弄虛作假。其次，國(guó)家稅務(wù)部門、審計(jì)部門等職能部門要聯(lián)合起來(lái)，重視企業(yè)成本核算工作檢查，督促企業(yè)必須按照規(guī)定設(shè)置成本核算賬冊(cè)，若在檢查中發(fā)現(xiàn)違法亂紀(jì)問(wèn)題，則要落實(shí)嚴(yán)厲的懲治措施。再次，會(huì)計(jì)師事務(wù)所要發(fā)揮好社會(huì)監(jiān)管作用，出具真實(shí)、客觀的審計(jì)報(bào)告，對(duì)企業(yè)會(huì)計(jì)信息質(zhì)量作出合理評(píng)價(jià)。
三、結(jié)語(yǔ)。
總而言之，成本核算是企業(yè)會(huì)計(jì)管理和成本管理的基礎(chǔ)性工作，對(duì)企業(yè)成本預(yù)測(cè)、成本分析、成本考核以及經(jīng)營(yíng)決策等方面有著直接影響。因此，企業(yè)必須重視會(huì)計(jì)成本核算，科學(xué)界定成本核算范圍，合理選擇成本核算方法，規(guī)范協(xié)調(diào)成本核算的基礎(chǔ)工作，并且加強(qiáng)對(duì)成本核算的內(nèi)外部監(jiān)督檢查，從而不斷提高企業(yè)成本核算水平，為企業(yè)經(jīng)營(yíng)發(fā)展提供可靠的成本信息支持。
參考文獻(xiàn)：
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會(huì)計(jì)畢業(yè)論文答辯稿篇四
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!
我是**班的***，我的論文題目是《企業(yè)保持持續(xù)盈利能力研究》。這篇論文是在我的指導(dǎo)老師***老師的悉心指點(diǎn)下完成的，在這段時(shí)間里，*老師對(duì)我的論文進(jìn)行了詳細(xì)的修改和指正，并給予我許多寶貴的意見(jiàn)和建議。在這里，我對(duì)她表示我最真摯的感謝和敬意!下面我將這篇論文的寫作研究意義、結(jié)構(gòu)及主要內(nèi)容、存在的不足向各位老師作簡(jiǎn)要的陳述，懇請(qǐng)各位老師批評(píng)指導(dǎo)。
首先，我想談?wù)劄槭裁催x這個(gè)題目及這篇文章的研究意義。
我當(dāng)時(shí)之所以選擇《企業(yè)保持持續(xù)盈利能力研究》這個(gè)題目是因?yàn)殡S著經(jīng)濟(jì)全球化和信息技術(shù)的發(fā)展，企業(yè)賴以生存和發(fā)展的環(huán)境發(fā)生了巨大的變化，在中國(guó)很多企業(yè)都因?yàn)椴荒苓m應(yīng)這種變化而走向衰退。如何使企業(yè)既能保持目前的發(fā)展，又能在未來(lái)依然取得良好的發(fā)展勢(shì)頭等持續(xù)發(fā)展問(wèn)題，引起各界越來(lái)越多的重視。因此，我們無(wú)論從社會(huì)財(cái)富創(chuàng)造、國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展、國(guó)家財(cái)政收入、充裕就業(yè)機(jī)會(huì)、提升市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力等哪一個(gè)方面去進(jìn)行考察，都需要對(duì)其不斷地進(jìn)行研究，以不斷提升企業(yè)持續(xù)、穩(wěn)定發(fā)展的能力，從而促進(jìn)我國(guó)經(jīng)濟(jì)更快的發(fā)展。
其次，我想談?wù)勥@篇文章的結(jié)構(gòu)和主要內(nèi)容。
我的論文主要分為以下四個(gè)部分：
第一部分，主要概述了企業(yè)的盈利能力的涵義，之后又從企業(yè)的生命周期角度闡述了企業(yè)一旦失去持續(xù)盈利的能力，根本就無(wú)法維持生命，突出了持續(xù)盈利能力對(duì)企業(yè)發(fā)展的重要性，持續(xù)發(fā)展已成為企業(yè)生存最基本的保障。我們應(yīng)在企業(yè)消亡和終結(jié)前，盡可能地延長(zhǎng)企業(yè)的壽命，使其在有限的生命周期內(nèi)實(shí)現(xiàn)其最大的價(jià)值。這既是對(duì)企業(yè)的盈利能力概念的補(bǔ)充和完善，也為下文進(jìn)行深入論述打下了基礎(chǔ)。
第二部分，著重分析了哪些因素影響了企業(yè)保持持續(xù)盈利的能力，主要有以下四個(gè)方面：一、惡心競(jìng)爭(zhēng);二、戰(zhàn)略規(guī)劃缺失;三、缺乏現(xiàn)代企業(yè)制度和科學(xué)管理體系;四、企業(yè)家浮躁的心態(tài)。
第三部分，主要從外因和內(nèi)因兩個(gè)方面分析了我國(guó)企業(yè)保持持續(xù)盈利能力的現(xiàn)狀，并對(duì)企業(yè)中存在的問(wèn)題做了原因分析，指出外因只是對(duì)企業(yè)的發(fā)展存在一定程度的影響，并不是制約企業(yè)發(fā)展的決定因素。而真正制約企業(yè)發(fā)展的瓶頸還是在于企業(yè)內(nèi)部，并且具有普遍性。
第四部分，主要是針對(duì)前文所提到的影響企業(yè)保持持續(xù)盈利能力的因素和現(xiàn)存企業(yè)中存在的幾個(gè)主要問(wèn)題，提出了相應(yīng)的解決對(duì)策：1.不斷創(chuàng)新，回避惡性競(jìng)爭(zhēng);2.加強(qiáng)企業(yè)的戰(zhàn)略規(guī)劃，制定可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略;3.建立完善的核心制度和科學(xué)管理體系;4.企業(yè)家要具有企業(yè)家精神和良好的.心態(tài);5.塑造優(yōu)秀企業(yè)文化;6.高瞻遠(yuǎn)矚，樹(shù)立遠(yuǎn)大發(fā)展意識(shí)。同時(shí)，也將論文的結(jié)構(gòu)作了最后的收尾和完善，使論文整體結(jié)構(gòu)完整，論述合理。
最后，我想談?wù)勥@篇文章存在的不足。
在這篇論文的寫作過(guò)程中，我盡可能多的收集資料，雖然從中學(xué)到了許多有用的東西，也積累了不少經(jīng)驗(yàn)，但由于自己學(xué)識(shí)淺薄，認(rèn)識(shí)能力不足，在理解上有諸多偏頗和淺薄的地方;也由于理論功底的薄弱，存有不少邏輯不暢和辭不達(dá)意的問(wèn)題;加之時(shí)間緊迫和自己的粗心，與老師的期望相差甚遠(yuǎn)，許多問(wèn)題還有待于進(jìn)一步思考和探索，借此答辯機(jī)會(huì)，萬(wàn)分懇切的希望各位老師能夠提出寶貴的意見(jiàn)，多指出這篇論文的錯(cuò)誤和不足之處，我將虛心接受，從而進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)研究，使該論文得到完善和提高。
以上是我的論文答辯自述，敬請(qǐng)各位評(píng)委老師提出寶貴的意見(jiàn)。謝謝!
會(huì)計(jì)畢業(yè)論文答辯稿篇五
摘要：在企業(yè)的經(jīng)營(yíng)活動(dòng)中，稅收發(fā)揮著重要作用，對(duì)企業(yè)的最終收益產(chǎn)生了一定的影響，所以稅務(wù)籌劃對(duì)于企業(yè)的發(fā)展具有十分重要的意義，因此，企業(yè)應(yīng)在會(huì)計(jì)核算的過(guò)程中，采取針對(duì)性的會(huì)計(jì)決策來(lái)最大限度地減少納稅，從而獲得最理想的`收益。鑒于此，本文主要對(duì)稅務(wù)籌劃在企業(yè)會(huì)計(jì)核算中帶來(lái)的影響進(jìn)行分析與探討，以供參考。
關(guān)鍵詞：企業(yè)經(jīng)營(yíng);稅收;會(huì)計(jì)核算;稅務(wù)籌劃。
稅收，是我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的主要支持力量之一。就企業(yè)而言，從稅收上就可以看出一個(gè)企業(yè)在財(cái)務(wù)管理上存在的問(wèn)題，可謂稅務(wù)籌劃的發(fā)展體現(xiàn)著一個(gè)企業(yè)的進(jìn)步。因此，在國(guó)家稅收的嚴(yán)格監(jiān)管下，企業(yè)必須做好稅務(wù)籌劃，找出這一環(huán)節(jié)在會(huì)計(jì)核算工作中存在的問(wèn)題，從而采取合理有效的措施來(lái)解決，實(shí)現(xiàn)生產(chǎn)成本與稅收成本的有效減少，并且探討稅務(wù)籌劃對(duì)會(huì)計(jì)核算帶來(lái)的影響，推動(dòng)企業(yè)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展步伐。
1企業(yè)稅務(wù)籌劃與會(huì)計(jì)核算的基本分析。
1.1基本定義。
所謂稅務(wù)籌劃，是指在遵循國(guó)內(nèi)相關(guān)法律法規(guī)的前提下，企業(yè)或個(gè)體納稅人提供的納稅義務(wù)，基于自身實(shí)際情況，通過(guò)合理的經(jīng)濟(jì)行為安排來(lái)實(shí)現(xiàn)稅務(wù)的一定減免，降低經(jīng)濟(jì)壓力，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)利益最大化的過(guò)程。而“會(huì)計(jì)核算”也被稱作“會(huì)計(jì)反映”，以貨幣為計(jì)量尺度，實(shí)現(xiàn)對(duì)會(huì)計(jì)主體資金活動(dòng)的反映，即是對(duì)其進(jìn)行的核算，包括記賬、算賬以及報(bào)賬[1]。
1.2兩者間的關(guān)系。
稅務(wù)籌劃和企業(yè)會(huì)計(jì)核算之間存在著相輔相成的聯(lián)系。一方面，政府對(duì)企業(yè)會(huì)計(jì)政策的選擇產(chǎn)生直接或者間接的影響，進(jìn)一步影響其會(huì)計(jì)核算，這個(gè)過(guò)程中產(chǎn)生的各種會(huì)計(jì)信息，直接對(duì)應(yīng)著不同的利益分配，從而影響企業(yè)的投資決策行為，最終影響國(guó)家的社會(huì)資源。另一方面，政府以會(huì)計(jì)準(zhǔn)則來(lái)對(duì)企業(yè)行為進(jìn)行嚴(yán)格規(guī)范，以稅收作為宏觀調(diào)控的手段，實(shí)現(xiàn)政府獲取企業(yè)財(cái)富的目的，卻也是企業(yè)經(jīng)濟(jì)利益的流出。所以，稅務(wù)籌劃可以稱之為會(huì)計(jì)核算的一種經(jīng)濟(jì)動(dòng)因。企業(yè)要想實(shí)現(xiàn)稅收的最小化與利益最大化，則需要選擇稅負(fù)最小的會(huì)計(jì)核算模式。所以，對(duì)于企業(yè)而言，要實(shí)現(xiàn)稅務(wù)籌劃，會(huì)計(jì)核算是一種必要的手段。
2企業(yè)稅務(wù)籌劃對(duì)會(huì)計(jì)核算帶來(lái)的影響分析。
企業(yè)稅收籌劃對(duì)于會(huì)計(jì)核算工作所產(chǎn)生的影響，主要包括企業(yè)固定資產(chǎn)折舊方面、企業(yè)存貨計(jì)價(jià)方法方面、企業(yè)銷售結(jié)算方面、企業(yè)資產(chǎn)減值準(zhǔn)備方面、企業(yè)廣告費(fèi)與招待費(fèi)方面、企業(yè)廣告費(fèi)與招待費(fèi)方面，具體內(nèi)容如下。
2.1企業(yè)固定資產(chǎn)折舊方面。
固定資產(chǎn)是企業(yè)成本很重要的一部分，站在會(huì)計(jì)核算角度，對(duì)固定資產(chǎn)進(jìn)行折舊的方法較多，比如雙倍余額遞減法、年限平均法以及工作量法等。而站在稅法的角度，折扣額是可以進(jìn)行稅前扣除的。所以，固定資產(chǎn)折舊的會(huì)計(jì)核算不同，使得企業(yè)成本也不盡相同，稅前利潤(rùn)也是不一樣的，計(jì)算得出的企業(yè)所得稅自然也不一樣。而在稅收優(yōu)惠期間，企業(yè)可以采用加速折舊法，在增加稅前扣除的折舊額基礎(chǔ)上，企業(yè)應(yīng)納稅所得額就會(huì)減少，達(dá)到遞延納稅的目的，減輕負(fù)擔(dān)，這是對(duì)資金時(shí)間價(jià)值進(jìn)行充分利用的結(jié)果。所以，企業(yè)采取不一樣的折舊法，對(duì)相應(yīng)稅負(fù)進(jìn)行科學(xué)測(cè)算，可以最終決定最恰當(dāng)?shù)臅?huì)計(jì)核算模式[2]。
2.2企業(yè)存貨計(jì)價(jià)方法方面。
企業(yè)存貨方面的會(huì)計(jì)核算方法多種多樣，比如加權(quán)平均法、個(gè)別計(jì)價(jià)法以及移動(dòng)加權(quán)平均法等。而企業(yè)若確定了會(huì)計(jì)核算方法，就不可以再隨意對(duì)其進(jìn)行更改，否則需要在下一個(gè)納稅年度開(kāi)始之前就向稅務(wù)機(jī)關(guān)報(bào)告，并獲得批準(zhǔn)。我國(guó)稅法規(guī)定，企業(yè)的存貨計(jì)價(jià)應(yīng)該根據(jù)實(shí)際成本來(lái)計(jì)算。所以，企業(yè)應(yīng)該站在存貨的角度上，對(duì)外界各種情況進(jìn)行充分考慮，比如企業(yè)內(nèi)外部環(huán)境、外界市場(chǎng)物價(jià)波動(dòng)、國(guó)內(nèi)的宏觀調(diào)控政策等。而企業(yè)若要避免因成本波動(dòng)而引起的利潤(rùn)不均，可以采用兩種計(jì)價(jià)方法，一種是加權(quán)平均法，另一種是移動(dòng)加權(quán)平均法，從而避免稅收引起的異常波動(dòng)。而若是物價(jià)預(yù)計(jì)趨勢(shì)是持續(xù)地降低，則企業(yè)應(yīng)該采用先進(jìn)先出這一計(jì)價(jià)方法，能夠起到遞延納稅的效果。
2.3企業(yè)銷售結(jié)算方面。
對(duì)于企業(yè)產(chǎn)品的銷售方面，可以采用的計(jì)算法有很多，比如賒銷、委托代銷以及分期付款。銷售模式不一樣，銷售收入確認(rèn)的時(shí)間不一樣，從而使企業(yè)的納稅期限也不一樣。所以，企業(yè)可以按照其銷售期間及其對(duì)應(yīng)策略來(lái)決定合適的銷售模式，從而對(duì)收入確認(rèn)時(shí)間進(jìn)行控制，以起到遞延納稅的效用[3]。
2.4企業(yè)資產(chǎn)減值準(zhǔn)備方面。
根據(jù)有關(guān)規(guī)定，企業(yè)需要定期全面檢查內(nèi)部各項(xiàng)資產(chǎn)，并對(duì)相應(yīng)的各項(xiàng)損失進(jìn)行合理的預(yù)計(jì)測(cè)算，做好每項(xiàng)資產(chǎn)計(jì)提資產(chǎn)減值準(zhǔn)備。在不違反稅法的前提下，企業(yè)可以采取備抵法來(lái)對(duì)壞賬損失進(jìn)行核算，可增加當(dāng)期的扣除項(xiàng)目，從而在一定程度上減少企業(yè)應(yīng)納稅所得額，從而實(shí)現(xiàn)所得稅上交數(shù)額的減少，實(shí)現(xiàn)所得稅繳納期限的遞延效果，為企業(yè)減輕經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，增加流動(dòng)資金。
2.5企業(yè)廣告費(fèi)與招待費(fèi)方面。
國(guó)家稅法規(guī)定，企業(yè)的業(yè)務(wù)招待費(fèi)應(yīng)該以60%的比重扣除出去，但以當(dāng)年銷售收入的5%為下限，不得超過(guò)。而在另有規(guī)定情況外，企業(yè)廣告宣傳費(fèi)用的扣除不得超過(guò)當(dāng)年銷售收入15%，若是超過(guò)，則可以將這一部分放在下一個(gè)年度進(jìn)行扣除。所以，這是國(guó)家稅法與企業(yè)會(huì)計(jì)核算之間存在的一個(gè)差異化問(wèn)題，企業(yè)可以獲得資金時(shí)間價(jià)值來(lái)作為實(shí)現(xiàn)稅務(wù)籌劃的一種手段。因此，企業(yè)可以通過(guò)專門銷售公司對(duì)外銷售，從而多一項(xiàng)銷售收入，在企業(yè)利潤(rùn)體系總額不變的前提下，費(fèi)用限額上升，那么就有更多的扣除金額來(lái)實(shí)現(xiàn)企業(yè)稅務(wù)的優(yōu)化，為企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益做出貢獻(xiàn)[4]。
3企業(yè)稅務(wù)籌劃過(guò)程中的會(huì)計(jì)核算注意要點(diǎn)。
筆者在上文探討了稅務(wù)籌劃對(duì)會(huì)計(jì)核算帶來(lái)的影響，那么反過(guò)來(lái)考慮，企業(yè)在會(huì)計(jì)核算過(guò)程中需要注意哪些方面來(lái)實(shí)現(xiàn)合理的稅收籌劃呢?首先，企業(yè)在會(huì)計(jì)核算中需要注意時(shí)間延續(xù)性。國(guó)內(nèi)會(huì)計(jì)法規(guī)要求會(huì)計(jì)核算的有關(guān)政策通常是不能出現(xiàn)中間變更情況的，所以，企業(yè)應(yīng)該注意稅收籌劃以及會(huì)計(jì)核算促進(jìn)經(jīng)濟(jì)利益發(fā)展時(shí)需要有時(shí)間延續(xù)性，這才能走得更遠(yuǎn)。其次，企業(yè)在選取稅務(wù)籌劃方法時(shí)，不能忽視企業(yè)整體經(jīng)濟(jì)效益。因此，企業(yè)要進(jìn)行全方位的因素分析，明確稅法中關(guān)于兼營(yíng)與混合經(jīng)營(yíng)的相關(guān)特征，從而清晰地確定自身的主營(yíng)業(yè)務(wù)方向，進(jìn)而決定適合的會(huì)計(jì)核算標(biāo)準(zhǔn)，要充分考慮不同稅務(wù)籌劃對(duì)另一種不同稅務(wù)籌劃帶來(lái)的相應(yīng)影響，以各項(xiàng)不同稅務(wù)籌劃之和的最優(yōu)化來(lái)獲取企業(yè)最理想的整體經(jīng)濟(jì)效益。最后，企業(yè)不應(yīng)該只是為了籌劃而籌劃，而應(yīng)該合理地實(shí)施稅務(wù)籌劃。稅務(wù)籌劃只是一種可以適當(dāng)減輕企業(yè)負(fù)擔(dān)的手段，不可能全部減免稅負(fù)。企業(yè)如果認(rèn)不清這一問(wèn)題，就會(huì)投入過(guò)多精力來(lái)進(jìn)行稅務(wù)籌劃，導(dǎo)致資源、人力與資金的浪費(fèi)，甚至忽略了經(jīng)濟(jì)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)，得不償失。另外，企業(yè)要清晰地區(qū)別稅務(wù)籌劃與違反稅法規(guī)定的漏稅和偷稅行為[5]，為企業(yè)進(jìn)行節(jié)稅的行為是在稅法的允許下而進(jìn)行的，企業(yè)應(yīng)該采取符合自身實(shí)際情況的會(huì)計(jì)核算方式來(lái)進(jìn)行稅務(wù)籌劃，合法地節(jié)稅。
4結(jié)語(yǔ)。
總而言之，在國(guó)內(nèi)納稅籌劃初始運(yùn)行時(shí)間比較遲，尚有諸多缺陷等待我們?nèi)ジ由钊氲靥接?，稅?wù)籌劃的發(fā)展步伐也在不斷地加快中，雖然還不足夠成熟，但是卻在企業(yè)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)中占據(jù)著越來(lái)越重要的地位，對(duì)企業(yè)會(huì)計(jì)核算的影響也越來(lái)越受到重視。企業(yè)務(wù)必要合理地減輕稅負(fù)，增加流動(dòng)資金，同時(shí)也要重視會(huì)計(jì)核算對(duì)稅務(wù)籌劃帶來(lái)的影響，遵循其各項(xiàng)原則，以實(shí)現(xiàn)合理的、符合稅法規(guī)定的稅務(wù)籌劃，促進(jìn)企業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。
參考文獻(xiàn)。
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[2]劉詠梅.新會(huì)計(jì)準(zhǔn)則對(duì)會(huì)計(jì)核算、稅務(wù)籌劃的影響[j].商場(chǎng)現(xiàn)代化,(04).
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[5]金少勇.長(zhǎng)期股權(quán)投資會(huì)計(jì)核算中納稅籌劃對(duì)企業(yè)財(cái)務(wù)管理的影響[j].財(cái)經(jīng)界(學(xué)術(shù)版),2014(18).
會(huì)計(jì)畢業(yè)論文答辯稿篇六
尊敬的答辯組的各位老師和同學(xué)： 大家早上好!
我是來(lái)自xx-xx級(jí)會(huì)計(jì)電算化的學(xué)生錢小旺，我的論文指導(dǎo)老師是錢百萬(wàn)老師。我的論文題目是《會(huì)計(jì)職業(yè)素養(yǎng)的研究》。在此，感謝各位老師能在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間參與論文審閱和答辯，下面我就把論文的基本思路向各位老師簡(jiǎn)要陳述：
首先我想談?wù)勥@篇畢業(yè)論文的目的。
在當(dāng)今社會(huì)中，會(huì)計(jì)這門學(xué)科是非常重要的。隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，會(huì)計(jì)也更加顯示出了其重要性。在這個(gè)信息時(shí)代里，掌握各種信息是非常重要的，所以，更加要重視會(huì)計(jì)人員的職業(yè)道德水平，同時(shí)也需要會(huì)計(jì)工作者的職業(yè)素養(yǎng)水平越來(lái)越高，所以每個(gè)會(huì)計(jì)人員都應(yīng)該遵守會(huì)計(jì)職業(yè)道德規(guī)范的內(nèi)容。
其次，我想談?wù)勥@篇論文的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容。
論文共分為四個(gè)部分
第一部分主要敘述會(huì)計(jì)職業(yè)素養(yǎng)的基本內(nèi)容和能力
第二部分主要指出會(huì)計(jì)人員職業(yè)素養(yǎng)失范的現(xiàn)狀，并指出現(xiàn)實(shí)中的危害，究根結(jié)底找出職業(yè)素養(yǎng)建設(shè)存在的問(wèn)題，并且找到會(huì)計(jì)職業(yè)素養(yǎng)失范的原因。
第三部分主要加強(qiáng)會(huì)計(jì)職業(yè)素養(yǎng)的建設(shè)，同時(shí)不斷提高自身的道德素養(yǎng)水平，并且建立現(xiàn)代企業(yè)管理制度以便健全監(jiān)督機(jī)制。
第四部分主要通過(guò)認(rèn)識(shí)當(dāng)前大學(xué)生在會(huì)計(jì)職業(yè)道德素養(yǎng)存在的一些問(wèn)題和對(duì)策，通過(guò)創(chuàng)建會(huì)計(jì)文化氛圍，用教師的專業(yè)人格感染學(xué)生，在會(huì)計(jì)模擬中滲入會(huì)計(jì)職業(yè)道德素養(yǎng)，同時(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校的管理工作，才能更好地提高大學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)。
最后，我想談?wù)勥@篇論文的不足。通過(guò)這篇論文的寫作與修改的內(nèi)容，也是我越來(lái)越認(rèn)識(shí)到自己知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)的缺乏的過(guò)程，導(dǎo)致這篇論文中存在許多的不足之處，雖然我盡可能的收集材料，費(fèi)勁心思的運(yùn)用自己所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行論文的寫作，但論文還是存在許多不足之處，有待改進(jìn)。希望給位評(píng)委老師批評(píng)指點(diǎn)，讓我能學(xué)到更多的知識(shí)，來(lái)回報(bào)社會(huì)。 謝謝。
各位老師，你們好!
我叫xx-x，來(lái)自08級(jí)財(cái)務(wù)管理2班，我的論文題目是《談企業(yè)的成本控制》，論文是在肖老師的指點(diǎn)下完成的，在這里我向肖老師表示深深的謝意，向參加我的論文答辯各位老師表示衷心的感謝，并對(duì)我四年來(lái)的各位授課老師表示由衷的敬意。下面我將本論文設(shè)計(jì)的目的和主要內(nèi)容向各位老師作一匯報(bào)，請(qǐng)各位老師批評(píng)指導(dǎo)。
從會(huì)計(jì)公式：收入–成本=利潤(rùn)可以看出，在收入一定的情況下，成本的高低直接影響著企業(yè)利潤(rùn)的高低。通過(guò)成本控制主體在一定職權(quán)范圍內(nèi)，把對(duì)成本控制產(chǎn)生影響的因素采取相應(yīng)的預(yù)防和控制措施，一方面有利于提高企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理水平，另一方面企業(yè)通過(guò)運(yùn)用現(xiàn)代本管理理論，引進(jìn)科學(xué)的成本控制方法，明確成本責(zé)任制度，調(diào)動(dòng)工人的積極性，尋求更多更好的降低成本的途徑，為企業(yè)創(chuàng)造更多的利潤(rùn)，取得更好的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益，保證成本控制目標(biāo)和企業(yè)利潤(rùn)最大化目標(biāo)順利實(shí)現(xiàn)。
本文運(yùn)用理論研究和實(shí)證分析相結(jié)合的研究方法，采用歸納和演繹相結(jié)合，規(guī)范與具體案例相結(jié)合，本設(shè)計(jì)共分六章。
由于本人思維邏輯性不夠嚴(yán)謹(jǐn)以及個(gè)人知識(shí)能力水平有限，使論文在內(nèi)容嚴(yán)密上和結(jié)構(gòu)的完整上有待提高。 請(qǐng)各位評(píng)委老師多批評(píng)指正，讓我在今后的學(xué)習(xí)中學(xué)到更多。
謝謝!
我是來(lái)自會(huì)計(jì)1班的***，我的論文題目是《中小企業(yè)直接融資風(fēng)險(xiǎn)研究》。首先我要感謝在坐的各位老師在百忙中抽空來(lái)為我們完成論文答辯。下面我來(lái)介紹一下我所寫論文的大概內(nèi)容。
不能滿足企業(yè)發(fā)展的需要，資金缺口仍然很大。對(duì)于小企業(yè)來(lái)說(shuō)，光有投資熱情是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，要找到有價(jià)值的融資規(guī)律，才能夠規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)。因此中小企業(yè)的融資風(fēng)險(xiǎn)問(wèn)題探究已迫在眉睫在寫這篇論文時(shí)，我翻閱了大量的資料，首先從融資及融資風(fēng)險(xiǎn)的概念入手，來(lái)認(rèn)識(shí)中小企業(yè)遇到的融資風(fēng)險(xiǎn)問(wèn)題，然后闡述我國(guó)中小企業(yè)融資現(xiàn)狀并提出重視其融資風(fēng)險(xiǎn)的重要性，再到分析原因，介紹我國(guó)中小企業(yè)融資風(fēng)險(xiǎn)的類型，最后研究防范措施來(lái)解決中小企業(yè)的融資風(fēng)險(xiǎn)問(wèn)題，從而為我國(guó)中小企業(yè)的發(fā)展盡自己一點(diǎn)微薄之力。
經(jīng)過(guò)本次論文寫作，我學(xué)到了許多有用的東西，也積累了不少經(jīng)驗(yàn)，但是，由于本人能力有限，在許多內(nèi)容表述上存在著不當(dāng)之處，與老師的期望相差甚遠(yuǎn)，許多問(wèn)題還有待于進(jìn)一步思考和探索，借此答辯機(jī)會(huì)，希望各位老師能夠提出寶貴的意見(jiàn)，多指出本篇論文的錯(cuò)誤和不足之處，我將虛心接受，從而進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)研究，使該論文得到完善和提高。
會(huì)計(jì)畢業(yè)論文答辯稿篇七
各位老師，你們好!
我叫，來(lái)自08級(jí)財(cái)務(wù)管理2班，我的論文題目是《談企業(yè)的成本控制》，論文是在肖老師的指點(diǎn)下完成的，在這里我向肖老師表示深深的謝意，向參加我的論文答辯各位老師表示衷心的感謝，并對(duì)我四年來(lái)的各位授課老師表示由衷的敬意。下面我將本論文設(shè)計(jì)的目的和主要內(nèi)容向各位老師作一匯報(bào)，請(qǐng)各位老師批評(píng)指導(dǎo)。
首先，我想談?wù)勥@個(gè)。
設(shè)計(jì)的目的及意義。
從會(huì)計(jì)公式：收入–成本=利潤(rùn)可以看出，在收入一定的情況下，成本的高低直接影響著企業(yè)利潤(rùn)的高低。通過(guò)成本控制主體在一定職權(quán)范圍內(nèi)，把對(duì)成本控制產(chǎn)生影響的因素采取相應(yīng)的預(yù)防和控制措施，一方面有利于提高企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理水平，另一方面企業(yè)通過(guò)運(yùn)用現(xiàn)代本管理理論，引進(jìn)科學(xué)的成本控制方法，明確成本責(zé)任制度，調(diào)動(dòng)工人的積極性，尋求更多更好的降低成本的途徑，為企業(yè)創(chuàng)造更多的利潤(rùn)，取得更好的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益，保證成本控制目標(biāo)和企業(yè)利潤(rùn)最大化目標(biāo)順利實(shí)現(xiàn)。
其次，我想談?wù)勥@篇論文的結(jié)構(gòu)和主要內(nèi)容。
本文運(yùn)用理論研究和實(shí)證分析相結(jié)合的研究方法，采用歸納和演繹相結(jié)合，規(guī)范與具體案例相結(jié)合，本設(shè)計(jì)共分六章。
最后，我想談?wù)勥@篇論文和系統(tǒng)存在的不足。
由于本人思維邏輯性不夠嚴(yán)謹(jǐn)以及個(gè)人知識(shí)能力水平有限，使論文在內(nèi)容嚴(yán)密上和結(jié)構(gòu)的完整上有待提高。請(qǐng)各位評(píng)委老師多批評(píng)指正，讓我在今后的學(xué)習(xí)中學(xué)到更多。
謝謝!
會(huì)計(jì)畢業(yè)論文答辯稿篇八
我國(guó)加入世界貿(mào)易組織后，經(jīng)濟(jì)上得到了快速發(fā)展。我國(guó)企業(yè)參與國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)的力度不斷加大，迫切需要企業(yè)不斷提高自身的核心競(jìng)爭(zhēng)力。成本管理問(wèn)題被企業(yè)管理者視為企業(yè)日常管理的核心部分，尤其是在競(jìng)爭(zhēng)如此激烈的社會(huì)，如何有效地對(duì)企業(yè)的成本進(jìn)行管理成為提高企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的關(guān)鍵所在。成本費(fèi)用管理是企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理中的核心部分，有效地對(duì)企業(yè)的成本費(fèi)用進(jìn)行控制是一個(gè)企業(yè)成功經(jīng)營(yíng)的關(guān)鍵。因此，如何有效地對(duì)企業(yè)的成本費(fèi)用進(jìn)行控制顯得尤為重要。對(duì)成本習(xí)性的研究有助于管理者更好地研究成本費(fèi)用的變化規(guī)律，了解成本費(fèi)用的變動(dòng)情況。近些年，不少學(xué)者開(kāi)始對(duì)成本習(xí)性進(jìn)行了研宄，研宄發(fā)現(xiàn)成本費(fèi)用與收入并不總是按著某一固定比例進(jìn)行變化的。當(dāng)收入下降時(shí)，成本費(fèi)用下降的幅度要小于收入上升時(shí)成本費(fèi)用增加的幅度，成本費(fèi)用出現(xiàn)了粘性現(xiàn)象。
成本費(fèi)用粘性現(xiàn)象的普遍存在，要求管理者改變以前傳統(tǒng)成本習(xí)性的觀點(diǎn)，充分理解企業(yè)成本費(fèi)用的變化規(guī)律，這樣才能更好的管理企業(yè)，促進(jìn)企業(yè)經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jī)的穩(wěn)步提高?；谶@種重要性，越來(lái)越多的學(xué)者對(duì)企業(yè)的成本費(fèi)用粘性展開(kāi)了研究。
成本費(fèi)用管理是企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理中的核心部分，有效地對(duì)企業(yè)的成本費(fèi)用進(jìn)行控制是一個(gè)企業(yè)成功經(jīng)營(yíng)的關(guān)鍵。對(duì)成本費(fèi)用粘性進(jìn)行研宄有助于管理者更好地研宄成本費(fèi)用的變化規(guī)律，了解成本費(fèi)用的變動(dòng)情況，進(jìn)而做出正確的經(jīng)營(yíng)決策。因此，有必要對(duì)成本費(fèi)用粘性進(jìn)行深入研究。
會(huì)計(jì)畢業(yè)論文答辯稿篇九
老師下午好!我是來(lái)自會(huì)計(jì)1班的***，我的論文題目是《中小企業(yè)直接融資風(fēng)險(xiǎn)研究》。
首先我要感謝在坐的各位老師在百忙中抽空來(lái)為我們完成論文答辯。下面我來(lái)介紹一下我所寫論文的大概內(nèi)容。在我國(guó)，中小企業(yè)在吸收勞動(dòng)力就業(yè)、新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)和促進(jìn)國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展等方面發(fā)揮了及其重要的作用。已經(jīng)成為推動(dòng)我國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展中一支不可缺少重要力量,但對(duì)于占我國(guó)企業(yè)數(shù)99%以上、創(chuàng)造的產(chǎn)品和服務(wù)的價(jià)值占gdp(國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值)的50%以上、提供就業(yè)機(jī)會(huì)70%以上的中小企業(yè)來(lái)說(shuō)，其資金的供給遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足企業(yè)發(fā)展的需要，資金缺口仍然很大。
對(duì)于小企業(yè)來(lái)說(shuō)，光有投資熱情是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，要找到有價(jià)值的融資規(guī)律，才能夠規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)。因此中小企業(yè)的融資風(fēng)險(xiǎn)問(wèn)題探究已迫在眉睫在寫這篇論文時(shí)，我翻閱了大量的資料，首先從融資及融資風(fēng)險(xiǎn)的概念入手，來(lái)認(rèn)識(shí)中小企業(yè)遇到的融資風(fēng)險(xiǎn)問(wèn)題，然后闡述我國(guó)中小企業(yè)融資現(xiàn)狀并提出重視其融資風(fēng)險(xiǎn)的重要性，再到分析原因，介紹我國(guó)中小企業(yè)融資風(fēng)險(xiǎn)的類型，最后研究防范措施來(lái)解決中小企業(yè)的融資風(fēng)險(xiǎn)問(wèn)題，從而為我國(guó)中小企業(yè)的發(fā)展盡自己一點(diǎn)微薄之力。
經(jīng)過(guò)本次論文寫作，我學(xué)到了許多有用的東西，也積累了不少經(jīng)驗(yàn)，但是，由于本人能力有限，在許多內(nèi)容表述上存在著不當(dāng)之處，與老師的期望相差甚遠(yuǎn)，許多問(wèn)題還有待于進(jìn)一步思考和探索，借此答辯機(jī)會(huì)，希望各位老師能夠提出寶貴的意見(jiàn)，多指出本篇論文的錯(cuò)誤和不足之處，我將虛心接受，從而進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)研究，使該論文得到完善和提高。
其實(shí)萬(wàn)變不離其中，按照你的任務(wù)書將其中的內(nèi)容和目標(biāo)改過(guò)來(lái)就ok了!
會(huì)計(jì)畢業(yè)論文答辯稿篇十
應(yīng)收賬款是指企業(yè)因銷售商品、提供勞務(wù)等業(yè)務(wù)，應(yīng)向購(gòu)貨或接受勞務(wù)單位收取的款項(xiàng)，是企業(yè)因銷售商品、提供勞務(wù)等經(jīng)營(yíng)活動(dòng)所形成的債權(quán)。
主要包括企業(yè)出售產(chǎn)品、商品、材料、提供勞務(wù)等應(yīng)向有關(guān)債務(wù)人收取的價(jià)款及代購(gòu)貨方墊付的運(yùn)雜費(fèi)等。
預(yù)收賬款是指企業(yè)按照合同規(guī)定，向購(gòu)貨單位預(yù)先收取的款項(xiàng)。
企業(yè)在發(fā)貨前預(yù)收的貨款，應(yīng)作為企業(yè)的一項(xiàng)負(fù)債。
根據(jù)會(huì)計(jì)主體假設(shè)，預(yù)收貸款業(yè)務(wù)不多的銷貨企業(yè)，可以不設(shè)置“預(yù)收賬款”科目，其所發(fā)生的預(yù)收貨款，可通過(guò)“應(yīng)收賬款”科目核算。
因此，應(yīng)收賬款各明細(xì)賬戶借方余額，對(duì)企業(yè)來(lái)說(shuō)是一種債權(quán)，而各明細(xì)賬戶貸方余額則是一種債務(wù)，應(yīng)收賬款總賬余額就成為債權(quán)債務(wù)的差額，既不表示債權(quán)領(lǐng);也不表示債務(wù)額。
同樣預(yù)收賬款各明細(xì)賬戶貸方余額時(shí)企業(yè)來(lái)說(shuō)是一種債務(wù)，而各明細(xì)賬戶借方余額則是一種債權(quán)，其實(shí)質(zhì)是應(yīng)收賬款。
在企業(yè)資產(chǎn)負(fù)債表列示時(shí)，“應(yīng)收賬款”項(xiàng)目應(yīng)根據(jù)“應(yīng)收賬款”和“預(yù)收賬款”科目所屬明細(xì)科目的期末借方余額合計(jì)數(shù)填列，以反映企業(yè)因銷售商品、產(chǎn)品和提供勞務(wù)等而應(yīng)向購(gòu)買單位收取的各種款項(xiàng)，表示企業(yè)的債權(quán)。
而“應(yīng)收賬款”和“預(yù)收賬款”科目所屬明細(xì)科目的期末貸方余額合計(jì)數(shù)應(yīng)填入“預(yù)收賬款”項(xiàng)目，以反映企業(yè)的債務(wù)。
我國(guó)現(xiàn)行分行業(yè)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)制度規(guī)定采用應(yīng)收賬款余額百分比法即按照應(yīng)收賬款余額的3‰-5‰計(jì)提壞賬準(zhǔn)備。
作為壞賬準(zhǔn)備提取依據(jù)的“應(yīng)收賬款余額”，應(yīng)是資產(chǎn)負(fù)債表“應(yīng)收賬款”項(xiàng)目的余額，而不是應(yīng)收賬款的總賬余額或明細(xì)帳的借方余額。
這是因?yàn)椋?BR> (1)應(yīng)收賬款總賬余額是應(yīng)收賬款各明細(xì)賬戶借方余額之和與貸方余額之和的差額。
計(jì)提壞賬準(zhǔn)備時(shí)，由于應(yīng)收的債權(quán)可能形成壞賬，因此，必須將反映債務(wù)的應(yīng)收賬款明細(xì)賬戶的貸方余額予以剔除。
(2)預(yù)收賬款明細(xì)賬戶的借方余額實(shí)質(zhì)上就是應(yīng)收賬款，作為債權(quán)也可能形成壞賬，因此，也應(yīng)作為計(jì)提壞賬準(zhǔn)備的依據(jù)。
總之，采用“應(yīng)收賬款余額百分比法”計(jì)提壞賬準(zhǔn)備的計(jì)算依據(jù)，應(yīng)是資產(chǎn)負(fù)債表“應(yīng)收賬款”項(xiàng)目的余額，也等于“應(yīng)收賬款”和“預(yù)收賬款”科目所屬明細(xì)科目期末借方余額的合計(jì)數(shù)。
2、論述應(yīng)收賬款融資。
應(yīng)收賬款融資是指企業(yè)以自己的應(yīng)收賬款作抵押向銀行申請(qǐng)貸款，銀行的貸款額一般為應(yīng)收賬款面值的50%-90%，企業(yè)將應(yīng)收賬款抵押給銀行后一般不通知相關(guān)的客戶。
在金融市場(chǎng)發(fā)達(dá)國(guó)家，應(yīng)收賬款與存貨融資是最基本的擔(dān)保支持的商業(yè)貸款形式，也是很多中小企業(yè)主要的融資形式。
我國(guó)《物權(quán)法》明確規(guī)定，在應(yīng)收賬款上可以設(shè)立質(zhì)權(quán)、用于擔(dān)保融資的規(guī)定，為企業(yè)擔(dān)保貸款開(kāi)辟了一條新路。
應(yīng)收賬款與存貨融資有什么特點(diǎn)?據(jù)專家觀察，動(dòng)產(chǎn)擔(dān)保的國(guó)際最佳實(shí)踐在總體上適用于應(yīng)收賬款融資，因此在我國(guó)開(kāi)展應(yīng)收賬款融資之際，一些國(guó)家在動(dòng)產(chǎn)擔(dān)保方面相對(duì)成熟的作法為我們提供了借鑒。
國(guó)際美國(guó)貨幣監(jiān)理署出版的《應(yīng)收賬款與存貨融資手冊(cè)》，描述了關(guān)于應(yīng)收賬款與存貨融資的基本原理和風(fēng)險(xiǎn)類型，并重點(diǎn)闡述了銀行如何審慎管理這些風(fēng)險(xiǎn)。
應(yīng)收賬款與存貨融資。
應(yīng)收賬款與存貨融資的基本形式是借款人以應(yīng)收賬款和存貨(營(yíng)運(yùn)資產(chǎn))為擔(dān)保，為生產(chǎn)和營(yíng)銷融資。
貸款可通過(guò)存貨變現(xiàn)直接償還或者通過(guò)托收應(yīng)收賬款發(fā)票償還。
貸款人依據(jù)借款人信用風(fēng)險(xiǎn)狀況，對(duì)擔(dān)保品實(shí)施不同程度的控制，以管理信用風(fēng)險(xiǎn)。
人民銀行西安分行孫天琦向記者介紹，應(yīng)收賬款與存貨融資與一般商業(yè)貸款的區(qū)別在于，“一般貸款的還款來(lái)源是商業(yè)經(jīng)營(yíng)產(chǎn)生的現(xiàn)金流，而應(yīng)收賬款與存貨融資則是企業(yè)在正常的經(jīng)營(yíng)循環(huán)中相關(guān)資產(chǎn)變現(xiàn)的現(xiàn)金流。
與一般商業(yè)貸款相比，大多數(shù)應(yīng)收賬款與存貨融資的違約風(fēng)險(xiǎn)較高。
這一點(diǎn)并不意外，因?yàn)檫@一形式通常是企業(yè)在無(wú)法獲得一般商業(yè)貸款時(shí)才申請(qǐng)。
它的借款人財(cái)務(wù)實(shí)力一般比較弱，或者屬于波動(dòng)性高、季節(jié)性強(qiáng)的行業(yè)，或者企業(yè)本身正處于高速增長(zhǎng)時(shí)期，具有杠桿率高、盈利能力不穩(wěn)定、營(yíng)運(yùn)資金和現(xiàn)金儲(chǔ)備有限、擔(dān)保品價(jià)值不斷變化等特點(diǎn)。
因此，應(yīng)收賬款與存貨融資需要更加謹(jǐn)慎的監(jiān)管。
美國(guó)的經(jīng)驗(yàn)表明，通過(guò)對(duì)擔(dān)保品和現(xiàn)金進(jìn)行監(jiān)控，結(jié)構(gòu)合理的應(yīng)收賬款與存貨融資交易才能降低違約風(fēng)險(xiǎn)。
而為了實(shí)施監(jiān)控，銀行必須具備豐富的管理經(jīng)驗(yàn)，深入了解借款人所處的行業(yè)，建立良好的報(bào)告制度，并對(duì)擔(dān)保品進(jìn)行持續(xù)的監(jiān)控。
對(duì)借款人和擔(dān)保品評(píng)估。
企業(yè)以自身的應(yīng)收賬款與存貨進(jìn)行擔(dān)保融資，在與銀行的貸款合同到期時(shí)，企業(yè)如期足額歸還貸款，則順利完成整個(gè)擔(dān)保貸款過(guò)程。
但應(yīng)收賬款與存貨融資具有風(fēng)險(xiǎn)，且它的風(fēng)險(xiǎn)一般高于其他商業(yè)貸款的信用風(fēng)險(xiǎn)。
因此在發(fā)放應(yīng)收賬款與存貨擔(dān)保貸款時(shí)，銀行能否對(duì)借款人和擔(dān)保品進(jìn)行有效的風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估，就成了一個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)。
美國(guó)的《應(yīng)收賬款與存貨融資手冊(cè)》建建議，對(duì)借款人的評(píng)估包括這樣四個(gè)方面：第一是評(píng)估借款人的財(cái)務(wù)狀況，重點(diǎn)分析借款人來(lái)自于應(yīng)收賬款和存貨的現(xiàn)金流，而非經(jīng)營(yíng)活動(dòng)產(chǎn)生的現(xiàn)金流;第二要評(píng)估借款人的經(jīng)營(yíng)周期，便于貸款人設(shè)計(jì)適合借款人的貸款，同時(shí)保護(hù)貸款人的利益;第三是評(píng)估借款人所處的行業(yè)，分析借款人財(cái)務(wù)狀況和經(jīng)營(yíng)周期的變化是否歸因于普遍的行業(yè)因素;第四要評(píng)估借款人的管理能力，發(fā)放貸款時(shí)，貸款人必須評(píng)估借款人的管理團(tuán)隊(duì)。
之后，還要進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)審計(jì)，監(jiān)管者需要更多關(guān)注應(yīng)收賬款和存貨的質(zhì)量和價(jià)值、銀行控制權(quán)、監(jiān)控系統(tǒng)，以及銀行變現(xiàn)擔(dān)保品的能力。
對(duì)擔(dān)保品的評(píng)估則分為三種情況。
一是應(yīng)收賬款，應(yīng)收賬款的貸款擔(dān)保率通常取決于應(yīng)收賬款的性質(zhì)和質(zhì)量。
貸款額一般為應(yīng)收賬款額的70%—80%，并且隨風(fēng)險(xiǎn)呈反方向變化，即風(fēng)險(xiǎn)越大，可發(fā)放額就越小。
許多應(yīng)收賬款的質(zhì)量取決于借款人客戶的信用等級(jí)，因此《手冊(cè)》建議，對(duì)應(yīng)收賬款的分析通常從分析借款人客戶的財(cái)務(wù)狀況開(kāi)始。
貸款人和監(jiān)管者在評(píng)估時(shí)應(yīng)考慮：1、借款人客戶基礎(chǔ)的質(zhì)量，即借款人客戶中財(cái)務(wù)穩(wěn)健的公司數(shù)量越多，客戶基礎(chǔ)質(zhì)量越高。
2、借款人應(yīng)收賬款的集中度。
3、借款人的逾期趨勢(shì)。
4、稀釋率的趨勢(shì)和重要變化。
稀釋風(fēng)險(xiǎn)指非現(xiàn)金信用會(huì)減少或稀釋應(yīng)收賬款余額的可能性，銷售退回或折扣、折讓、壞賬等都會(huì)產(chǎn)生稀釋效應(yīng)。
稀釋率一般在5%左右，稀釋率上升意味著產(chǎn)品質(zhì)量下降，可能會(huì)導(dǎo)致借款人出現(xiàn)財(cái)務(wù)問(wèn)題。
5、擔(dān)保品是否合格，像很多應(yīng)收政府款項(xiàng)、海外應(yīng)收賬款、關(guān)聯(lián)交易以及沖抵賬戶(即借款人既賣給一個(gè)客戶產(chǎn)品，又購(gòu)買該客戶產(chǎn)品)等擔(dān)保品是不合格的。
另外，要特別注意動(dòng)產(chǎn)抵押中存貨和額外抵押的風(fēng)險(xiǎn)。
存貨擔(dān)保率通常比應(yīng)收賬款低，因?yàn)榇尕浟鲃?dòng)性弱、變現(xiàn)能力差，且存貨供應(yīng)商對(duì)存貨擁有潛在的優(yōu)先權(quán)。
存貨必須可以銷售才是合格的擔(dān)保品，其融資貸款擔(dān)保率通常在20%—65%之間，且隨存貨的類型和狀態(tài)而改變。
從發(fā)達(dá)國(guó)家經(jīng)驗(yàn)來(lái)看，應(yīng)收賬款融資與存貨往往是難以分割的，監(jiān)管者必須對(duì)擔(dān)保品從應(yīng)收賬款向存貨轉(zhuǎn)變給予特別警惕，這往往是財(cái)務(wù)惡化或回收出現(xiàn)問(wèn)題的信號(hào)。
對(duì)于額外擔(dān)保，是指一些應(yīng)收賬款與存貨融資的擔(dān)保有時(shí)也包括固定資產(chǎn)，如設(shè)備和房地產(chǎn)，甚至包括無(wú)形資產(chǎn)。
3、論述流動(dòng)比率和速動(dòng)比率。
一、流動(dòng)比率。
流動(dòng)比率是流動(dòng)資產(chǎn)對(duì)流動(dòng)負(fù)債的比率，用來(lái)衡量企業(yè)流動(dòng)資產(chǎn)在短期債務(wù)到期以前，可以變?yōu)楝F(xiàn)金用于償還負(fù)債的能力。
流動(dòng)比率(currentratio，cr)指流動(dòng)資產(chǎn)總額和流動(dòng)負(fù)債總額之比。
流動(dòng)比率=流動(dòng)資產(chǎn)合計(jì)/流動(dòng)負(fù)債合計(jì)*100%。
其中速動(dòng)資產(chǎn)是指流動(dòng)資產(chǎn)中可以立即變現(xiàn)的那部分資產(chǎn)，如現(xiàn)金，有價(jià)證券，應(yīng)收賬款。
流動(dòng)比率和速動(dòng)比率都是用來(lái)表示資金流動(dòng)性的，即企業(yè)短期債務(wù)償還能力的數(shù)值，前者的基準(zhǔn)值是2，后者為1。
但應(yīng)注意的是，流動(dòng)比率高的企業(yè)并不一定償還短期債務(wù)的能力就很強(qiáng)，因?yàn)榱鲃?dòng)資產(chǎn)之中雖然現(xiàn)金、有價(jià)證券、應(yīng)收賬款變現(xiàn)能力很強(qiáng)，但是存貨、待攤費(fèi)用等也屬于流動(dòng)資產(chǎn)的項(xiàng)目則變現(xiàn)時(shí)間較長(zhǎng)，特別是存貨很可能發(fā)生積壓、滯銷、殘次、冷背等情況，流動(dòng)性較差。
而速動(dòng)比率則能避免這種情況的發(fā)生，因?yàn)樗賱?dòng)資產(chǎn)就是指流動(dòng)資產(chǎn)中容易變現(xiàn)的那部分資產(chǎn)。
衡量企業(yè)償還短期債務(wù)能力強(qiáng)弱，應(yīng)該兩者結(jié)合起來(lái)看，一般來(lái)說(shuō)如下：
cr1andqr0.5資金流動(dòng)性差。
1.5cr2andqr1資金流動(dòng)性好。
局限性。
(1)無(wú)法評(píng)估未來(lái)資金流量。
流動(dòng)性代表企業(yè)運(yùn)用足夠的現(xiàn)金流入以平衡所需現(xiàn)金流出的能力。
而流動(dòng)比率各項(xiàng)要素都來(lái)自資產(chǎn)負(fù)債表的時(shí)點(diǎn)指標(biāo)，只能表示企業(yè)在某一特定時(shí)刻一切可用資源及需償還債務(wù)的狀態(tài)或存量，與未來(lái)資金流量并無(wú)因果關(guān)系。
因此，流動(dòng)比率無(wú)法用以評(píng)估企業(yè)未來(lái)資金的流動(dòng)性。
(2)未反映企業(yè)資金融通狀況。
在一個(gè)注重財(cái)務(wù)管理的企業(yè)中，持有現(xiàn)金的目的在于防范現(xiàn)金短缺現(xiàn)象。
然而，現(xiàn)金屬于非獲利性或獲利性極低的資產(chǎn)，一般企業(yè)均盡量減少現(xiàn)金數(shù)額。
事實(shí)上，通常有許多企業(yè)在現(xiàn)金短缺時(shí)轉(zhuǎn)向金融機(jī)構(gòu)借款，此項(xiàng)資金融通的數(shù)額，未能在流動(dòng)比率的公式中得到反映。
(3)應(yīng)收賬款的偏差性。
應(yīng)收賬款額度的大小往往受銷貨條件及信用政策等因素的影響，企業(yè)的應(yīng)收賬款一般具有循環(huán)性質(zhì)，除非企業(yè)清算，否則，應(yīng)收賬款經(jīng)常保持相對(duì)穩(wěn)定的數(shù)額，因而不能將應(yīng)收賬款作為未來(lái)現(xiàn)金凈流入的可靠指標(biāo)。
在分析流動(dòng)比率時(shí)，如把應(yīng)收賬款的多寡視為未來(lái)現(xiàn)金流入量的可靠指標(biāo)，而未考慮企業(yè)的銷貨條件、信用政策及其他有關(guān)因素，則難免會(huì)發(fā)生偏差。
(4)存貨價(jià)值確定的不穩(wěn)定性。
經(jīng)由存貨而產(chǎn)生的未來(lái)短期現(xiàn)金流入量，常取決于銷售毛利的大小。
一般企業(yè)均以成本表示存貨的價(jià)值，并據(jù)以計(jì)算流動(dòng)比率。
事實(shí)上，經(jīng)由存貨而發(fā)生的未來(lái)短期內(nèi)現(xiàn)金流入量，除了銷售成本外，還有銷售毛利，然而流動(dòng)比率未考慮毛利因素。
(5)粉飾效應(yīng)。
企業(yè)管理者為了顯示出良好的財(cái)務(wù)指標(biāo)，會(huì)通過(guò)一些方法粉飾流動(dòng)比率。
例如：對(duì)以賒購(gòu)方式購(gòu)買的貨物，故意把接近年終要進(jìn)的貨推遲到下年初再購(gòu)買;或年終加速進(jìn)貨，將計(jì)劃下年初購(gòu)進(jìn)的貨物提前至年內(nèi)購(gòu)進(jìn)等等，都會(huì)人為地影響流動(dòng)比率。
改進(jìn)方法。
(1)檢驗(yàn)應(yīng)收賬款質(zhì)量。
目前企業(yè)之間的三角債普遍存在，拖欠周期有些很長(zhǎng)，特別是國(guó)有大中型企業(yè)負(fù)債很高，即使企業(yè)提取了壞賬準(zhǔn)備，有時(shí)也不足以沖抵實(shí)際的壞賬數(shù)額。
顯然，這部分應(yīng)收賬款已經(jīng)不是通常意義上的流動(dòng)資產(chǎn)了。
所以，會(huì)計(jì)報(bào)表的使用者應(yīng)考慮應(yīng)收賬款的發(fā)生額、企業(yè)以前年度應(yīng)收賬款中實(shí)際發(fā)生壞賬損失的比例和應(yīng)收賬款的賬齡，運(yùn)用較科學(xué)的賬齡分析法，從而估計(jì)企業(yè)應(yīng)收賬款的質(zhì)量。
會(huì)計(jì)畢業(yè)論文答辯稿篇十一
會(huì)計(jì)畢業(yè)論文答辯是會(huì)計(jì)專業(yè)教學(xué)中最后一個(gè)環(huán)節(jié)，通過(guò)畢業(yè)論文答辯，可以考核學(xué)生對(duì)會(huì)計(jì)基本理論和實(shí)務(wù)的綜合運(yùn)用能力;可以培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力;可以培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)變能力和社會(huì)適應(yīng)能力。下面是小編為您帶來(lái)的是會(huì)計(jì)畢業(yè)論文答辯中存在的問(wèn)題相關(guān)內(nèi)容，希望對(duì)您有所幫助。
1.介紹論文不清楚。會(huì)計(jì)專業(yè)學(xué)生由于平時(shí)鍛煉不夠，論文介紹總體反映為：學(xué)生對(duì)論文不熟，介紹的內(nèi)容不明不白，與預(yù)期目標(biāo)相去甚遠(yuǎn)。主要表現(xiàn)是走極端：要么先在黑板上寫上論文題目，再念提綱;要么是抓緊時(shí)間，通讀全文。這樣介紹會(huì)計(jì)論文的壞處是：前者過(guò)于簡(jiǎn)單.答辯老師不能詳細(xì)了解論文的內(nèi)容，無(wú)法提出適當(dāng)?shù)膯?wèn)題;后者雖克服了前者缺點(diǎn)，但往往超過(guò)規(guī)定時(shí)間，給答辯老師留下不好的第一印象，答辯老師不僅容易疲勞，而且難以抓住重點(diǎn)，往往憑記住的“關(guān)鍵詞”提問(wèn)，難免刁鉆古怪，影響答辯效果。
2.提出問(wèn)題不適當(dāng)。由于答辯學(xué)生介紹論文的原因和答辯老師主觀上的原因，答辯老師在提問(wèn)的數(shù)量、質(zhì)量和方式上還缺乏統(tǒng)一規(guī)范，隨意度大，主要表現(xiàn)為：數(shù)量上，少則2一3個(gè)問(wèn)題，多則20個(gè)以上;質(zhì)量上，要么過(guò)于簡(jiǎn)單，要么過(guò)于復(fù)雜;方式上，自己喜歡和有所研究的多提，而自己不喜歡或未曾研究的少提。除此之外，更有不負(fù)責(zé)任的老師，提出一些誤導(dǎo)性的問(wèn)題，如你參加工作以后準(zhǔn)備作幾套帳。
3.記錄問(wèn)題不準(zhǔn)確。記錄問(wèn)題是會(huì)計(jì)論文答辯的中間環(huán)節(jié)，該環(huán)節(jié)考核了答辯學(xué)生的反映能力、速寫能力、綜合能力。從答辯實(shí)踐中看，記錄問(wèn)題中所反映出的不足有：對(duì)答辯老師提問(wèn)斷章取義，丟三拉四，含糊不清，張三的提問(wèn)記在李四名下等等。其結(jié)果一是回答問(wèn)題漏洞百出，笑話連篇，二是嚴(yán)重挫傷了答辯老師的感情。
4.準(zhǔn)備問(wèn)題不獨(dú)立。準(zhǔn)備問(wèn)題環(huán)節(jié)，主要考核答辯學(xué)生查閱資料、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。然而答辯學(xué)生為了能順利完成答辯老師的提問(wèn)，通過(guò)獨(dú)立思考解決問(wèn)題的很少，往往是答辯老師提問(wèn)，其他學(xué)生分頭行動(dòng)，各負(fù)責(zé)一題，答辯學(xué)生完成記錄，幾個(gè)間題的答案已作出。若有一到二題不會(huì)，還可以大言不慚地要求老師作答。
5.回答問(wèn)題不切題。回答問(wèn)題是會(huì)計(jì)論文答辯的最后一環(huán)。該環(huán)節(jié)的主要問(wèn)題有：回答問(wèn)題準(zhǔn)確度低，說(shuō)話吞吞吐吐，聲音小，難以聽(tīng)清。究其原因，前者是對(duì)所學(xué)會(huì)計(jì)知識(shí)掌握不牢或記錄問(wèn)題有錯(cuò)。后者是功底淺，膽小怕出錯(cuò)或語(yǔ)言表達(dá)能力差或無(wú)法回答，想蒙混過(guò)關(guān)。
6.考核評(píng)分不規(guī)范。會(huì)計(jì)畢業(yè)論文考核評(píng)分是不規(guī)范的，表現(xiàn)為：打整體印象分。認(rèn)為按指標(biāo)逐個(gè)打分太煩。這樣往往出現(xiàn)某老師的問(wèn)題答對(duì)了就給高分，某老師的問(wèn)題沒(méi)答對(duì)就給低分，而缺乏整體考慮，即共有多少個(gè)問(wèn)題，答對(duì)了多少問(wèn)題，該得多少分。老師這種以自己的提問(wèn)為中心嚴(yán)重挫傷了答辯學(xué)生的積極性。
1.介紹論文應(yīng)有備而來(lái)，避免倉(cāng)促上陣。學(xué)生介紹論文前，應(yīng)做好以下準(zhǔn)備工作：首先準(zhǔn)備好一篇過(guò)渡性文章，該文章應(yīng)比提綱詳細(xì)，比全文精煉，能清楚地表達(dá)作者的主要論點(diǎn)、論據(jù)和最新研究成果;其次是熟悉過(guò)渡性文章，最好是記住它，以免因鍛煉不夠發(fā)生怯場(chǎng)而照本宣讀;第三是在宿舍進(jìn)行模擬論文介紹，鍛煉表達(dá)能力，控制介紹時(shí)間;最后是以掛圖形式寫出論文提綱，以便介紹時(shí)掛出，彌補(bǔ)因普通話不標(biāo)準(zhǔn)出現(xiàn)的不清楚、不完整。這樣就可以做到論文介紹清楚、明白、通俗、易懂。
2.提出問(wèn)題應(yīng)緊扣論文，把握適當(dāng)性。要使老師提出問(wèn)題把握針對(duì)性、適當(dāng)性，應(yīng)采取以下措施：一是每篇論文安排一個(gè)主要提問(wèn)者(稱為主問(wèn))，主問(wèn)應(yīng)對(duì)該畢業(yè)論文及其涉及的專業(yè)領(lǐng)域有較廣泛的了解。在進(jìn)行答辯前準(zhǔn)備好相應(yīng)數(shù)量的問(wèn)題，并作好答案要點(diǎn)。該主問(wèn)?？芍付楫厴I(yè)論文的評(píng)閱老師;二是限制非主問(wèn)老師所提問(wèn)題的數(shù)量。
3.采取雙重記錄復(fù)核法，保證記錄問(wèn)題的準(zhǔn)確性。具體操作方法是：首先由答辯小組指定一位有較強(qiáng)記錄能力的學(xué)生進(jìn)行專職記錄。老師提問(wèn)時(shí)，專職記錄員與答辯學(xué)生同時(shí)記錄。其次是記錄完了之后，答辯學(xué)生重述老師的提問(wèn)，老師復(fù)核認(rèn)可，并與專職記錄員一致才可下臺(tái)準(zhǔn)備問(wèn)題。這樣既可保證記錄問(wèn)題的準(zhǔn)確性，又可防止回答問(wèn)題時(shí)避難就易的丟題現(xiàn)象。
4.提供必備的空間環(huán)境，確保準(zhǔn)備問(wèn)題獨(dú)立化。要保證答辯學(xué)生準(zhǔn)備問(wèn)題的獨(dú)立性，其措施就是給其獨(dú)立空間，即讓其與同學(xué)和老師隔離，失去同學(xué)的援助和詢問(wèn)老師的可能。
5.平時(shí)加強(qiáng)會(huì)計(jì)知識(shí)積累，做到回答問(wèn)題“手中有糧，心中不慌”。回答問(wèn)題質(zhì)量高低完全取決于答辯學(xué)生平時(shí)對(duì)知識(shí)積累程度和臨場(chǎng)發(fā)揮水平。要做到回答問(wèn)題切中要點(diǎn)，一是論文必須自己做，剿竊文章進(jìn)行大拼盤乃為大忌;二是平時(shí)注意知識(shí)點(diǎn)滴積累切勿臨時(shí)抱佛腳;三是平時(shí)多鍛煉，提高自己的臨場(chǎng)應(yīng)變能力，如參加演講比賽、辯論會(huì)等。
會(huì)計(jì)畢業(yè)論文答辯稿篇十二
各位老師，上午好！我叫……，是……級(jí)……班的學(xué)生，我的論文題目是……論文是在……導(dǎo)師的悉心指點(diǎn)下完成的，在這里我向我的導(dǎo)師表示深深的謝意，向各位老師不辭辛苦參加我的論文答辯表示衷心的感謝，并對(duì)三年來(lái)我有機(jī)會(huì)聆聽(tīng)教誨的各位老師表示由衷的敬意20xx最新開(kāi)場(chǎng)白20xx最新開(kāi)場(chǎng)白。下面我將本論文設(shè)計(jì)的目的和主要內(nèi)容向各位老師作一匯報(bào)，懇請(qǐng)各位老師批評(píng)指導(dǎo)。
會(huì)計(jì)畢業(yè)論文答辯稿篇十三
尊敬的各位老師：
大家下午好！
我叫xx，來(lái)自xx班，學(xué)號(hào)xx，我的論文題目是《xx》。本篇論文是在##老師的指導(dǎo)下完成的，在此，我向他表示感謝，同時(shí)也對(duì)各位評(píng)審能在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間，參與論文的審閱和答辯表示不勝感激。下面我就論文的選題背景、寫作基本思路以及文章中的一些新觀點(diǎn)向各位老師做以匯報(bào)：
我選擇《我###》這個(gè)題目的原因，首先是因?yàn)槲覀€(gè)人對(duì)于搜索引擎的興趣，在平時(shí)學(xué)習(xí)或生活中有什么解決不了的問(wèn)題我都喜歡去“百度一下”，然后就很神奇的解決了很多自己?jiǎn)为?dú)解決不了了問(wèn)題，這不斷的增加了我對(duì)搜索引擎的興趣。另一方面，隨著互聯(lián)網(wǎng)的加速發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)已成為我們生活中極為重要的一部分。在互聯(lián)網(wǎng)中商家們利用各種手段推廣自己以引起公眾的注意，搜索引擎關(guān)鍵詞廣告的興起，迎合了商家這方面的需求，深受廣告主的歡迎，被認(rèn)為是針對(duì)性極強(qiáng)的網(wǎng)絡(luò)廣告。但是，關(guān)鍵詞廣告在逐步發(fā)展的過(guò)程中，也出現(xiàn)了不少問(wèn)題，比如點(diǎn)擊欺詐問(wèn)題、商標(biāo)侵權(quán)問(wèn)題等。然而，在有關(guān)網(wǎng)絡(luò)廣告的相關(guān)立法缺失的背景下，如何規(guī)范行業(yè)市場(chǎng)促進(jìn)搜索引擎關(guān)鍵詞廣告的合理穩(wěn)定發(fā)展，成為困擾互聯(lián)網(wǎng)業(yè)界的一大難題。本篇論文的寫作目的正是出于這種對(duì)商業(yè)網(wǎng)站的網(wǎng)絡(luò)推廣需求狀況，推進(jìn)搜索引擎關(guān)鍵詞廣告快速、健康發(fā)展，從而促進(jìn)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，構(gòu)建和諧互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)。
本文從搜索引擎關(guān)鍵詞廣告的現(xiàn)狀特征入手介紹了我國(guó)搜索引擎關(guān)鍵詞廣告存在的問(wèn)題，并根據(jù)這些問(wèn)題進(jìn)行分析，提出解決這些問(wèn)題的對(duì)策和建議。在此基礎(chǔ)上本文還結(jié)合相關(guān)理論對(duì)百度搜索引擎關(guān)鍵詞廣告—鳳巢系統(tǒng)進(jìn)行了分析 我的這篇論文的創(chuàng)新之處是從技術(shù)、用戶行為、法律制度等方面對(duì)我國(guó)搜索引擎關(guān)鍵詞廣告存在問(wèn)題提出解決措施。
雖然本篇論文已經(jīng)完成，但還有很多地方需要改進(jìn)和完善，但總的來(lái)說(shuō)，在論文的寫作過(guò)程中，我真實(shí)地學(xué)到了許多東西，也積累了不少經(jīng)驗(yàn)，更進(jìn)一步豐富了自己的知識(shí)。但由于個(gè)人學(xué)識(shí)水平有限，加之時(shí)間和精力有限，在許多內(nèi)容表述、論證上存在著不當(dāng)之處，許多問(wèn)題還有待進(jìn)行一步思考和研究，借此答辯機(jī)會(huì)，希望各位老師能夠提出寶貴的意見(jiàn)，指出我的錯(cuò)誤和不足之處，我將虛心接受，從而進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)，使該論文得到完善和提高。
我的論文答辯自述完畢，謝謝！
會(huì)計(jì)畢業(yè)論文答辯稿篇十四
我叫**，08級(jí)漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)學(xué)員，在**學(xué)校任教六年級(jí)語(yǔ)文，兼?zhèn)湔n組組長(zhǎng)。我所撰寫的論文題目是：論《圍城》方鴻漸形象的現(xiàn)實(shí)意義，我的指導(dǎo)教師是進(jìn)修學(xué)校副校長(zhǎng)***教師。從確定選題、擬定題綱、完成初稿，到最終定稿，我得到了諶教師精心細(xì)致的指導(dǎo)，使我很快掌握了論文的寫作方法，并能在較短的時(shí)間里迅速完成論文的寫作。不管今日答辯的結(jié)果如何，我都會(huì)由衷的感激指導(dǎo)教師的辛勤勞動(dòng)，感激各位評(píng)委教師的批評(píng)指正。
選擇《圍城》這本小說(shuō)作為我的畢業(yè)論文的寫作題材，一方面是因?yàn)槲覍?duì)這本小說(shuō)比較的喜歡，包括由這本小說(shuō)改篇而成的電視劇。的確，《圍城》是一個(gè)富有人生哲理和重大社會(huì)意義的命題，它向人們說(shuō)明40年代中國(guó)社會(huì)的動(dòng)蕩、黑暗和病態(tài)，使戀愛(ài)、結(jié)婚、家庭成為“鳥(niǎo)籠”和“城堡”，寓意僅有沖破自身的局限和昏暗社會(huì)的“圍城”，把個(gè)人的命運(yùn)和整個(gè)民族、國(guó)家的命運(yùn)結(jié)合在一齊，才會(huì)有新的生路?！秶恰凡焕橐徊吭⒁馍羁?、發(fā)人深省的好作品。另一方面，結(jié)合當(dāng)今社會(huì)現(xiàn)實(shí)，許多的現(xiàn)象也與《圍城》中的描述場(chǎng)景有一些的相似，揭示其中的聯(lián)系，警示世人，以倡導(dǎo)真、善、美的人性和理性的人生，也是我想經(jīng)過(guò)自我的寫作給社會(huì)的一次貢獻(xiàn)。
我在這篇論文中，主要采用了資料分析和現(xiàn)實(shí)比較的寫作手法，各階段安排依照先典型分析(即具體事例分析)，具體對(duì)照現(xiàn)象，展現(xiàn)警示，再綜合論述，闡明現(xiàn)實(shí)意義的層次進(jìn)行。具體結(jié)構(gòu)如下：
一、方鴻漸“玩世不恭”的人生態(tài)度造成的影響對(duì)現(xiàn)實(shí)社會(huì)的警示意義!
1、***的后果與不學(xué)無(wú)術(shù)。
2、對(duì)感情的“玩世不恭”造成的苦果與性開(kāi)放。
二、方鴻漸復(fù)雜思想性格的現(xiàn)實(shí)指導(dǎo)意義。
1、表此刻感情生活方面的復(fù)雜分析及現(xiàn)實(shí)意義。
2、表此刻家庭生活方面的復(fù)雜思想性格的分析及現(xiàn)實(shí)意義。
3、表此刻事業(yè)方面的復(fù)雜性格的分析及現(xiàn)實(shí)意義。
第一個(gè)方面，著重從方鴻漸兩件典型的事例(即***和談戀愛(ài))，聯(lián)系到當(dāng)今社會(huì)兩種不良現(xiàn)象(即不學(xué)無(wú)術(shù)和性開(kāi)放)，以警示世人，這部分用詞頗多，篇幅較長(zhǎng)。第二個(gè)方面，綜合闡述方鴻漸在社會(huì)大背景下的感情、家庭、事業(yè)三個(gè)方面的思想性格，意圖說(shuō)明無(wú)論在什么樣的環(huán)境下，如果缺乏主動(dòng)性，缺乏自主有為的精神，缺乏堅(jiān)定的性格和健全的人格，是很容易被環(huán)境和他人左右的，一個(gè)人僅有將自身的發(fā)展置于社會(huì)經(jīng)濟(jì)文化發(fā)展的大熔爐里，事業(yè)才會(huì)有所成功;一個(gè)家庭，僅有在安定平和的社會(huì)大環(huán)境下，削除了社會(huì)的重壓，家庭成員之間相互諒解，家庭生活才會(huì)真誠(chéng)和自由。這部分語(yǔ)言精練，立意高遠(yuǎn)。
在提綱的完成過(guò)程中，我得到了諶教師的詳細(xì)指導(dǎo)，觀點(diǎn)進(jìn)一步得到了提煉，對(duì)現(xiàn)實(shí)社會(huì)某些現(xiàn)象的觀察和分析也進(jìn)一步深入。初稿完成后，諶教師又詳細(xì)地審閱了全文，對(duì)一些用詞不當(dāng)?shù)牡胤剑^點(diǎn)不明朗的地方提出了指正。最終正式定稿后，諶教師又認(rèn)真地提示了論文打印的格式以及一些注意事項(xiàng)。正是在教師的著力指導(dǎo)下，在本人細(xì)致的研究下，我結(jié)合當(dāng)今社會(huì)現(xiàn)實(shí)的某些現(xiàn)象，發(fā)現(xiàn)了《圍城》所蘊(yùn)含的警示意義和指導(dǎo)意義。關(guān)于《圍城》的有關(guān)論著相當(dāng)?shù)囟啵云淙宋镄蜗蟮默F(xiàn)實(shí)融合來(lái)確定研究方向，應(yīng)當(dāng)是我的一個(gè)創(chuàng)新之點(diǎn)。
本篇論文已經(jīng)完成，雖然不是很盡人意，還有許多的地方需要更全面的改善，但總的來(lái)說(shuō)，在撰寫的過(guò)程中，我真實(shí)地學(xué)到了許多東西，更進(jìn)一步豐富了自我的知識(shí)，自我的認(rèn)識(shí)也有了相當(dāng)?shù)奶岣摺?BR> 會(huì)計(jì)畢業(yè)論文答辯稿篇十五
1.論文答辯是一個(gè)增長(zhǎng)知識(shí)、交流信息的過(guò)程。
為了參加答辯，學(xué)員在答辯前就要積極準(zhǔn)備。這種準(zhǔn)備的過(guò)程本身就是積累知識(shí)、增長(zhǎng)知識(shí)的過(guò)程。再者，在答辯中，答辯小組成員也會(huì)就論文中的某些問(wèn)題闡述自己的觀點(diǎn)或提供有價(jià)值的信息。這樣，學(xué)員可以從答辯評(píng)委中獲得新的知識(shí)。當(dāng)然，如果參評(píng)者的論文有獨(dú)創(chuàng)性見(jiàn)解或在答辯中提供最新的新鮮材料，也會(huì)使答辯評(píng)委得到啟迪。
2.是參評(píng)者全面展示自己的勇氣、學(xué)識(shí)、技能和智慧的最佳時(shí)機(jī)之一。
論文答辯是大部分的參評(píng)者從未經(jīng)歷過(guò)的場(chǎng)面，不少人因此而膽怯，缺乏自信心。實(shí)際上，答辯是全面展示自己素質(zhì)和才能的良好時(shí)機(jī)。而且，畢業(yè)論文答辯情況的好壞，關(guān)系著答辯者能否通過(guò)技師或高級(jí)技師考試，所以它也是答辯者人生中一次難得的經(jīng)歷，一次最寶貴的體驗(yàn)。
3.是參評(píng)者向答辯小組成員和有關(guān)專家學(xué)習(xí)、請(qǐng)求指導(dǎo)的好機(jī)會(huì)。
論文答辯委員會(huì)，一般是由較豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和較高專業(yè)水平的人員及專家組成。他們?cè)诖疝q會(huì)上提出的問(wèn)題，一般是論文中涉及的專業(yè)或工種的、帶有基本性質(zhì)的、最重要的問(wèn)題。這是論文作者應(yīng)具備的基礎(chǔ)知識(shí)，也多是論文中沒(méi)有闡述周全、論述清楚、分析詳盡的問(wèn)題，即文章中的薄弱環(huán)節(jié)和作者沒(méi)有認(rèn)識(shí)到的不足之處。通過(guò)提問(wèn)和指點(diǎn)，答辯者可以了解自己所撰寫論文中存在的問(wèn)題，作為今后研究其他問(wèn)題時(shí)的參考。
論文答辯是一種有組織、有準(zhǔn)備、有計(jì)劃、有鑒定的比較正規(guī)的審查論文的重要形式。為了搞好論文答辯，在舉行答辯會(huì)前，主管部門、答辯委員會(huì)、答辯者(撰寫畢業(yè)論文的作者)三方都要作好充分的準(zhǔn)備。
答辯前的準(zhǔn)備，對(duì)于主管部門來(lái)說(shuō)，主要是做好答辯前的組織工作。這些組織工作主要包括：審定參加論文答辯的資格;組織答辯委員會(huì);擬訂技師或高級(jí)技師論文的成績(jī)?cè)u(píng)定標(biāo)準(zhǔn);布置答辯會(huì)場(chǎng)等。
(1)審查參與者參加技師或高級(jí)技師論文答辯的資格。參加論文答辯的人員，要具備一定的條件。具體條件見(jiàn)國(guó)家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的有關(guān)內(nèi)容。
(2)組織答辯委員會(huì)或答辯小組。論文的答辯，必須成立答辯委員會(huì)或答辯小組。答辯委員會(huì)是審查和公正評(píng)價(jià)畢業(yè)論文、評(píng)定技師或高級(jí)技師論文成績(jī)的重要組織保證。
(3)擬訂技師論文成績(jī)的評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)。畢業(yè)論文答辯以后，答辯委員會(huì)要根據(jù)論文以及作者的答辯情況，評(píng)定論文成績(jī)。為了使評(píng)分寬嚴(yán)適度，大體平衡，答辯委員會(huì)應(yīng)事先制定一個(gè)共同遵循的評(píng)分原則或評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。
(4)布置答辯會(huì)場(chǎng)。論文答辯會(huì)場(chǎng)地的布置會(huì)影響論文答辯會(huì)的氣氛和答辯者的情緒，進(jìn)而影響到答辯會(huì)的質(zhì)量和效果。因此，學(xué)校應(yīng)該重視答辯會(huì)場(chǎng)的設(shè)計(jì)和布置，盡量創(chuàng)造一個(gè)良好的答辯環(huán)境。
答辯委員會(huì)成員確定以后，一般要在答辯會(huì)舉行前把要答辯的論文分送到答辯委員會(huì)成員手里。答辯委員會(huì)成員接到論文后，要認(rèn)真仔細(xì)地審讀每一篇將進(jìn)行答辯的論文，找出論文中論述不清楚、不詳細(xì)、不確切、不周全之處以及自相矛盾和值得探討之處，并擬定在論文答辯會(huì)上需要論文作者回答或進(jìn)一步闡述的問(wèn)題。主答辯老師在具體的出題過(guò)程中，還需要遵循以下幾個(gè)原則：
(1)理論題與應(yīng)用題相結(jié)合的原則。一般地說(shuō)，在三個(gè)問(wèn)題中，應(yīng)該有一個(gè)是關(guān)于基礎(chǔ)理論知識(shí)的題目，有一個(gè)是要求學(xué)員運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析和解決現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的題目。
(2)深淺適中，難易搭配的原則。在三個(gè)問(wèn)題中，既要有比較容易回答的問(wèn)題，又要有一定深度和難度的問(wèn)題。同時(shí)，對(duì)某一篇論文所提問(wèn)題的深淺難易程度，應(yīng)與指導(dǎo)老師的建議成績(jī)聯(lián)系起來(lái)。凡是指導(dǎo)老師建議成績(jī)?yōu)閮?yōu)秀的論文，答辯評(píng)委所提問(wèn)題的難度就應(yīng)該大一些;建議成績(jī)?yōu)榧案竦恼撐模疝q評(píng)委應(yīng)提相對(duì)淺一些、比較容易回答一些的問(wèn)題。
(3)點(diǎn)面結(jié)合，深廣相聯(lián)的原則。
(4)形式多樣，大小搭配的原則。
答辯評(píng)委的出題，有嚴(yán)格的界定范圍，即答辯評(píng)委在論文答辯會(huì)上所提出的問(wèn)題僅僅是論文所涉及的學(xué)術(shù)范圍之內(nèi)的問(wèn)題，一般是從檢驗(yàn)真?zhèn)?、探測(cè)能力、彌補(bǔ)不足三個(gè)方面提出若干個(gè)問(wèn)題。
答辯前的準(zhǔn)備，最重要的是答辯者的準(zhǔn)備。要保證論文答辯的質(zhì)量和效果，關(guān)鍵在答辯者一邊。答辯者在答辯之前應(yīng)從以下幾個(gè)方面去準(zhǔn)備：
(1)寫好論文的簡(jiǎn)介。主要內(nèi)容應(yīng)包括論文的題目、指導(dǎo)教師姓名、選擇該題目的動(dòng)機(jī)、論文的主要論點(diǎn)、論據(jù)和寫作體會(huì)以及該議題的理論意義和實(shí)踐意義。
(2)要熟悉自己所寫論文的全文。尤其是要熟悉主體部分和結(jié)論部分的內(nèi)容，明確論文的基本觀點(diǎn)和主論的基本依據(jù);弄懂弄通論文中所使用的主要概念的確切涵義，所運(yùn)用的基本原理的主要內(nèi)容;同時(shí)，還要仔細(xì)審查、反復(fù)推敲文章中有無(wú)自相矛盾、謬誤、片面或模糊不清的地方，有無(wú)與黨的政策方針相沖突之處等等。如果發(fā)現(xiàn)有上述問(wèn)題，就要做好充分準(zhǔn)備，如補(bǔ)充、修正、解說(shuō)等。只要認(rèn)真設(shè)防，堵死一切漏洞，這樣在答辯過(guò)程中，就可以做到心中有數(shù)、臨陣不慌、沉著應(yīng)戰(zhàn)。
(3)要了解和掌握與自己所寫論文相關(guān)聯(lián)的知識(shí)和材料，重要引文的出處和版本及論證材料的來(lái)源渠道等。
這些方面的知識(shí)和材料，都要在答辯前做到較好的了解和掌握。
對(duì)上述內(nèi)容，作者在答辯前都要很好地準(zhǔn)備，經(jīng)過(guò)思考、整理，寫成提綱，記在腦中，這樣在答辯時(shí)就可以做到心中有數(shù)，從容作答。
尊敬的各位老師：
大家上午好!
我叫xx，來(lái)自經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院工程管理專業(yè)，本次論文導(dǎo)師是李剛老師，我選的畢業(yè)論文題目是《建筑企業(yè)工程造價(jià)信息化建設(shè)問(wèn)題與對(duì)策研究》，下面我先匯報(bào)一下選擇這篇論文的原因以及論文選題背景、基本寫作思路、理論與實(shí)踐意義。
首先來(lái)陳述一下我的寫作原因，我畢業(yè)簽訂的工作是一家單位的預(yù)算員，然后去年我參加過(guò)一個(gè)大學(xué)生創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)課題是有關(guān)地方科技部門信息公開(kāi)化，經(jīng)過(guò)我對(duì)相關(guān)資料的查閱和一些調(diào)查，認(rèn)為建筑業(yè)市場(chǎng)混亂，集成度提升緩慢與行業(yè)利潤(rùn)率低下的重要原因之一是建筑工程造價(jià)信息化困難，工程造價(jià)信息嚴(yán)重不透明。這樣的市場(chǎng)環(huán)境難以形成優(yōu)勝劣汰的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，企業(yè)間信息化集中度就難以提高，市場(chǎng)就會(huì)充滿無(wú)序惡性競(jìng)爭(zhēng)，因此我覺(jué)得結(jié)合我的專業(yè)與經(jīng)驗(yàn)，就選擇了《建筑企業(yè)工程造價(jià)信息化建設(shè)問(wèn)題與對(duì)策研究》，一方面希望能通過(guò)論文讓自己對(duì)專業(yè)知識(shí)以及國(guó)外先進(jìn)理論有所提升，另一方面也希望提出一些自己的見(jiàn)解，為自己的未來(lái)做一些鋪墊。
其次，我要陳述的是本篇論文的主要論點(diǎn)及結(jié)構(gòu)。本文通過(guò)調(diào)查相關(guān)信息主要論點(diǎn)有：1.建筑企業(yè)內(nèi)部造價(jià)系統(tǒng)集成化程度低;2.建筑企業(yè)之間造價(jià)信息協(xié)同度不高;3.建筑企業(yè)造價(jià)系統(tǒng)的盲目國(guó)際化;4.工程造價(jià)管理人員素質(zhì)不能適應(yīng)信息化要求。
從企業(yè)內(nèi)部集成角度分析的時(shí)候，我總結(jié)出三點(diǎn)，各級(jí)軟件相互獨(dú)立工作，則無(wú)法形成集成體系;由于信息的計(jì)算收集統(tǒng)計(jì)難度大，就無(wú)法實(shí)時(shí)對(duì)系統(tǒng)反饋，也就無(wú)法集成系統(tǒng);由于建筑業(yè)與制造業(yè)的不同，具體到實(shí)物量的數(shù)據(jù)難度大，集成化有相當(dāng)難度。我的解決方案基于造價(jià)分析框架，構(gòu)建出四位一體的集成系統(tǒng)。
從企業(yè)外部協(xié)同度分析，我總結(jié)出兩點(diǎn)，價(jià)格信息數(shù)量大變化快，企業(yè)間信息不同步，企業(yè)間難以協(xié)調(diào);供應(yīng)商與造價(jià)方的利益沖突，造成信息準(zhǔn)確性和透明度差，間接影響企業(yè)間信息協(xié)同。我的解決方案是從企業(yè)內(nèi)部與外部?jī)蓚€(gè)角度，設(shè)計(jì)出兩套方案來(lái)解決企業(yè)間信息化協(xié)同，同時(shí)解決信息透明化公開(kāi)化的問(wèn)題。
聯(lián)系國(guó)外先進(jìn)技術(shù)，我發(fā)現(xiàn)建筑企業(yè)的盲目國(guó)際性，總結(jié)為兩點(diǎn)，通過(guò)諾蘭模型反應(yīng)學(xué)習(xí)技術(shù)是無(wú)法做到發(fā)展階段的跳躍，如果不借鑒最先進(jìn)的技術(shù)國(guó)際化競(jìng)爭(zhēng)中依然處于劣勢(shì);由于只學(xué)習(xí)國(guó)外技術(shù)，而不學(xué)習(xí)信托體制，導(dǎo)致信息化畸形發(fā)展。我的解決方案是，學(xué)習(xí)目前國(guó)外最先進(jìn)bim4d技術(shù)在工程造價(jià)信息化的運(yùn)用，跟上國(guó)際步伐;構(gòu)建美國(guó)式的信托機(jī)制，促進(jìn)造價(jià)信息化的健康發(fā)展。
從人員角度看，素質(zhì)不高和專業(yè)技術(shù)與信息技術(shù)復(fù)合，是目前最大的問(wèn)題。解決方案是，加大投資對(duì)人員的培訓(xùn)，市縣人員網(wǎng)上流動(dòng)管理，和會(huì)員服務(wù)方式。
在寫完這篇論文的時(shí)候，自己感覺(jué)條理上還不是很嚴(yán)謹(jǐn)，對(duì)一些數(shù)據(jù)的收集還不足。但通過(guò)自己的思考，想出的解決方案有一定的意義，需要不斷地實(shí)踐來(lái)驗(yàn)證理論的正確性。同時(shí)寫作期間，所學(xué)的知識(shí)與論文的結(jié)合，讓我對(duì)專業(yè)有了更進(jìn)一步的了解。
最后，懇請(qǐng)各位老師批評(píng)指正，謝謝大家!
會(huì)計(jì)畢業(yè)論文答辯稿篇十六
作為將要參加論文答辯同學(xué)，首先而且必須對(duì)自己所著的畢業(yè)論文內(nèi)容有比較深刻理解和比較全面的熟悉。這是為回答委員會(huì)成員就有關(guān)畢業(yè)論文的深度及相關(guān)知識(shí)面而可能提出的論文答辯問(wèn)題所做的準(zhǔn)備。所謂“深刻的理解”是對(duì)畢業(yè)論文有橫向的把握。例如題為《創(chuàng)建名牌產(chǎn)品發(fā)展民族產(chǎn)業(yè)》的論文，委員會(huì)可能會(huì)問(wèn)“民族品牌”與“名牌”有何關(guān)系。盡管畢業(yè)論文中未必涉及“民族品牌”，但參加論文答辯的學(xué)生必須對(duì)自己的畢業(yè)論文有“比較全面的熟悉”和“比較深刻的理解”，否則，就會(huì)出現(xiàn)尷尬局面。
任何畢業(yè)論文，無(wú)論是文科還是理科都或多或少地涉及到用圖表表達(dá)論文觀點(diǎn)的可能，故我認(rèn)為應(yīng)該有此準(zhǔn)備。圖表不僅是一種直觀的表達(dá)觀點(diǎn)的方法，更是一種調(diào)節(jié)論文答辯會(huì)氣氛的手段，特別是對(duì)私人論文答辯委員會(huì)成員來(lái)講，長(zhǎng)時(shí)間地聽(tīng)述，聽(tīng)覺(jué)難免會(huì)有排斥性，不再對(duì)你論述的內(nèi)容接納吸收，這樣，必然對(duì)你的成績(jī)有所影響。所以，應(yīng)該在論文答辯過(guò)程中適當(dāng)穿插圖表或類似圖表的其它媒介以提高你的論文答辯成績(jī)。
進(jìn)行的同學(xué)一般都是首次。無(wú)數(shù)事實(shí)證明，他們論文答辯時(shí)，說(shuō)話速度往往越來(lái)越快，以致畢業(yè)答辯委員會(huì)成員聽(tīng)不清楚，影響了畢業(yè)答辯成績(jī)。故畢業(yè)答辯學(xué)生一定要注意在論文答辯過(guò)程中的語(yǔ)流速度，要有急有緩，有輕有重，不能像連珠炮似地轟向聽(tīng)眾。
畢業(yè)生在論文答辯時(shí)，一般可脫稿，也可半脫稿，也可完全不脫稿。但不管哪種方式，都應(yīng)注意自己的目光，使目光時(shí)常地瞟向論文答辯委員會(huì)成員及會(huì)場(chǎng)上的同學(xué)們。這是你用目光與聽(tīng)眾進(jìn)行心靈的交流，使聽(tīng)眾對(duì)你的論題產(chǎn)生興趣的一種手段。在會(huì)上，由于聽(tīng)的時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，委員們難免會(huì)有分神現(xiàn)象，這時(shí)，你用目光的投射會(huì)很禮貌地將他們的神“拉”回來(lái)，使委員們的思路跟著你的思路走。
雖然同其它論文答辯一樣以口語(yǔ)為主，但適當(dāng)?shù)捏w態(tài)語(yǔ)運(yùn)用會(huì)輔助你的論文答辯，使你的論文答辯效果更好。特別是手勢(shì)語(yǔ)言的恰當(dāng)運(yùn)用會(huì)顯得自信、有力、不容辯駁。相反，如果你在論文答辯過(guò)程中始終直挺挺地站著，或者始終如一地低頭俯視，即使你的論文結(jié)構(gòu)再合理、主題再新穎，結(jié)論再正確，論文答辯效果也會(huì)大受影響。所以在時(shí)，一定要注意使用體態(tài)語(yǔ)。
一般在比較正規(guī)的論文答辯會(huì)上，都對(duì)辯手有答辯時(shí)間要求，因此，畢業(yè)論文答辯學(xué)生在進(jìn)行論文答辯時(shí)應(yīng)重視論文答辯時(shí)間的掌握。對(duì)論文答辯時(shí)間的控制要有力度，到該截止的時(shí)間立即結(jié)束，這樣，顯得有準(zhǔn)備，對(duì)內(nèi)容的掌握和控制也輕車熟路，容易給委員會(huì)成員一個(gè)良好的印象。故在前應(yīng)該對(duì)將要答辯的內(nèi)容有時(shí)間上的估計(jì)。當(dāng)然在過(guò)程中靈活地減少或增加也是對(duì)論文答辯時(shí)間控制的一種表現(xiàn)，應(yīng)該重視。
在校園中進(jìn)行，往往辯手較多，因此，對(duì)于委員會(huì)成員來(lái)說(shuō)，他們不可能對(duì)每一位的畢業(yè)論文內(nèi)容有全面的了解，有的甚至連畢業(yè)論文題目也不一定熟悉。因此，在整個(gè)論文答辯過(guò)程中能否圍繞主題進(jìn)行，能否最后扣題就顯得非常重要了。另外，委員們一般也容易就論文題目所涉及的問(wèn)題進(jìn)行提問(wèn)，如界能自始至終地以論文題目為中心展開(kāi)論述就會(huì)使評(píng)委思維明朗，對(duì)你的畢業(yè)論文給予肯定。
在過(guò)程中必然涉及到人稱使用問(wèn)題，我建議盡量多地使用第一人稱，如“我”“我們”即使論文中的材料是引用他人的，用“我們引用”了哪兒哪兒的數(shù)據(jù)或材料，特別是畢業(yè)論文大多是稱自己作的，所以要更多使用而且是果斷地、大膽地使用第一人稱“我”和“我們”。如果是這樣，會(huì)使人有這樣的印象：東西是你的，工作做了不少!
稿我們?cè)谶M(jìn)行畢業(yè)答辯時(shí)，難免會(huì)有緊張的心理，大腦出現(xiàn)一片空白。因此事先準(zhǔn)備好畢業(yè)論文的答辯稿是非常有必要的。今天公文小編收集整理了稿，希望對(duì)您......
稿尊敬的評(píng)委老師：你們好！我叫，是08級(jí)專升本行政管理專業(yè)的學(xué)生，我的畢業(yè)論文題目是《淺析我國(guó)電子政務(wù)發(fā)展問(wèn)題及路徑選擇》。本論文是在老師的悉心指點(diǎn)下完成的，在......
會(huì)計(jì)畢業(yè)論文答辯稿篇十七
主要內(nèi)容應(yīng)包括論文的題目，指導(dǎo)教師姓名，選擇該題目的動(dòng)機(jī)，論文的主要論點(diǎn)、論據(jù)和寫作體會(huì)以及本議題的理論意義和實(shí)踐意義。
尤其是要熟悉主體部分和結(jié)論部分的內(nèi)容，明確論文的基本觀點(diǎn)和主論的基本依據(jù);弄懂弄通論文中所使用的主要概念的確切涵義，所運(yùn)用的基本原理的主要內(nèi)容;同時(shí)還要仔細(xì)審查、反復(fù)推敲文章中有無(wú)自相矛盾、謬誤、片面或模糊不清的地方，有無(wú)與黨的政策方針相沖突之處等等。如發(fā)現(xiàn)有上述問(wèn)題，就要作好充分準(zhǔn)備dd補(bǔ)充、修正、解說(shuō)等。只要認(rèn)真設(shè)防，堵死一切漏洞，這樣在答辯過(guò)程中，就可以做列心中有數(shù)、臨陣不慌、沉著應(yīng)戰(zhàn)論文答辯前答辯者的準(zhǔn)備論文答辯前答辯者的準(zhǔn)備。
如自己所研究的這個(gè)論題學(xué)術(shù)界的研究已經(jīng)達(dá)到了什么程度?目前，存在著哪些爭(zhēng)議?有幾種代表性觀點(diǎn)?各有哪些代表性著作和文章?自己傾向哪種觀點(diǎn)及理由;重要引文的出處和版本;論證材料的來(lái)源渠道等等。這些方面的知識(shí)和材料都要在答辯前做到有比較好的了解和掌握。
但因力所不及而未能接觸的問(wèn)題，還有哪些在論文中未涉及到或涉及到很少，而研究過(guò)程中確已接觸到了并有一定的見(jiàn)解，只是由于覺(jué)得與論文表述的中心關(guān)聯(lián)不大而沒(méi)有寫入等等。
對(duì)上述內(nèi)容，作者在答辯前都要很好地準(zhǔn)備，經(jīng)過(guò)思考、整理，寫成提綱，記在腦中，這樣在答辯時(shí)就可以做到心中有數(shù)，從容作答。
會(huì)計(jì)畢業(yè)論文答辯稿篇十八
1 .提問(wèn)要貫徹先易后難原則。主答辯老師給每位答辯者一般要提三個(gè)或三個(gè)以上的問(wèn)題，這些要提的問(wèn)題以按先易后難的次序提問(wèn)為好。所提的第一個(gè)問(wèn)題一般應(yīng)該考慮到是學(xué)員答得出并且答得好的問(wèn)題。學(xué)員第一個(gè)問(wèn)題答好，就會(huì)放松緊張心理，增強(qiáng)“我”能答好的信心，從而有利于在以后幾個(gè)問(wèn)題的答辯中發(fā)揮出正常水平。反之，如果提問(wèn)的第一個(gè)問(wèn)題就答不上來(lái)，學(xué)員就會(huì)背上心理包袱，加劇緊張，產(chǎn)生慌亂，這勢(shì)必會(huì)影響到對(duì)后面幾個(gè)問(wèn)題的答辯，因而也難以正確檢查出學(xué)員的答辯能力和學(xué)術(shù)水平。
2 .提問(wèn)要實(shí)行逐步深入的方法。為了正確地檢測(cè)學(xué)員的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)掌握的情況，有時(shí)需要把一個(gè)大問(wèn)題分成若干個(gè)小問(wèn)題，并采取逐步深入的提問(wèn)方法。如有一篇《淺論科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力》的論文，主答辯老師出的探測(cè)水平題，是由以下四個(gè)小問(wèn)題組成的。 (1) 什么是科學(xué)技術(shù) ?(2) 科學(xué)技術(shù)是不是生產(chǎn)力的一個(gè)獨(dú)立要素 ? 在學(xué)員作出正確回答以后，緊接著提出第三個(gè)小問(wèn)題：即 (3) 科學(xué)技術(shù)不是生產(chǎn)力的一個(gè)獨(dú)立要素，為什么說(shuō)它也是生產(chǎn)力呢 ?(4) 你是怎樣理解科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力的 ? 通過(guò)這樣的提問(wèn)，根據(jù)學(xué)員的答辯情況，就能比較正確地測(cè)量出學(xué)員掌握基礎(chǔ)知識(shí)的扎實(shí)程度。如果這四個(gè)小問(wèn)題，一個(gè)也答不上，說(shuō)明該學(xué)員專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)沒(méi)有掌握好;如果四個(gè)問(wèn)題都能正確地回答出來(lái)，說(shuō)明該學(xué)員基礎(chǔ)知識(shí)掌握得很扎實(shí);如果能回答出其中的 2 — 3 個(gè)，或每個(gè)小問(wèn)題都能答一點(diǎn)，但答得不全面，或不很正確，說(shuō)明該學(xué)員基礎(chǔ)知識(shí)掌握得一般。倘若不是采取這種逐步深入的提問(wèn)法，就很難把一個(gè)學(xué)員掌握專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)的情況準(zhǔn)確測(cè)量出來(lái)。假如上述問(wèn)題采用這樣提問(wèn)法：請(qǐng)你談?wù)劄槭裁纯茖W(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力 ? 學(xué)員很可能把論文中的主要內(nèi)容重述一遍。這樣就很難確切知道該學(xué)員掌握基礎(chǔ)知識(shí)的情況是好、是差、還是一般。
3 .當(dāng)答辯者的觀點(diǎn)與自己的觀點(diǎn)相左時(shí)，應(yīng)以溫和的態(tài)度，商討的語(yǔ)氣與之開(kāi)展討論，即要有“長(zhǎng)者”風(fēng)度，施行善術(shù)，切忌居高臨下，出言不遜。不要以“真理”掌握者自居，輕易使用“不對(duì)”、“錯(cuò)了”、“謬論”等否定的斷語(yǔ)。要記住“是者可能非，非者可能有是”的格言，要有從善如流的掂量。如果作者的觀點(diǎn)言之有理，持之有據(jù)，即使與自己的觀點(diǎn)截然對(duì)立，也應(yīng)認(rèn)可并樂(lè)意接受。倘若作者的觀點(diǎn)并不成熟、完善，也要善意地、平和地進(jìn)行探討，并給學(xué)員有辯護(hù)或反駁的平等權(quán)利。當(dāng)自己的觀點(diǎn)不能為作者接受時(shí)，也不能以勢(shì)欺人，以權(quán)壓理，更不要出言不遜。雖然在答辯過(guò)程中，答辯老師與學(xué)員的地位是不平等的 ( 一方是審查考核者，一方是被考核者 ) ，但在人格上是完全平等的。在答辯中要體現(xiàn)互相尊重，做到豁達(dá)大度，觀點(diǎn)一時(shí)難以統(tǒng)一，也屬正常。不必將自己的觀點(diǎn)強(qiáng)加于人，只要把自己的觀點(diǎn)亮出來(lái)，供對(duì)方參考就行。事實(shí)上，只要答辯老師講得客氣、平和，學(xué)員倒愈容易接受、考慮你的觀點(diǎn)，愈容易重新審視自己的觀點(diǎn)，達(dá)到共同探索真理的目的。
1.介紹論文不清楚。會(huì)計(jì)專業(yè)學(xué)生由于平時(shí)鍛煉不夠，論文介紹總體反映為：學(xué)生對(duì)論文不熟，介紹的內(nèi)容不明不白，與預(yù)期目標(biāo)相去甚遠(yuǎn)。主要表現(xiàn)是走極端：要么先在黑板上寫上論文題目，再念提綱;要么是抓緊時(shí)間，通讀全文。
研究生畢業(yè)論文答辯自述范文
范文一：各位老師、同學(xué)，大家早上好：我是13級(jí)文藝學(xué)研究生，我叫xxx，我的論文題目是《新時(shí)期鄉(xiāng)村影視的文化透視》，本篇論文是在向?qū)氃评蠋煹闹笇?dǎo)下完成的。
在我國(guó)，中小企業(yè)在吸收勞動(dòng)力就業(yè)、新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)和促進(jìn)國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展等方面發(fā)揮了及其重要的作用。已經(jīng)成為推動(dòng)我國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展中一支不可缺少重要力量,但對(duì)于占我國(guó)企業(yè)數(shù)99%以上、創(chuàng)造的產(chǎn)品和服務(wù)的價(jià)值占gdp(國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值)的50%以上、...
尊敬的各位老師：大家上午好!我叫×××，本次論文指導(dǎo)老師是×××老師，我選的畢業(yè)論文題目是《提升浙江省出口優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)集群競(jìng)爭(zhēng)力的對(duì)策研究》，下面我先匯報(bào)一下自己選擇這篇論文的動(dòng)機(jī)以及論文選題背景...
著裝與儀態(tài)規(guī)范1.穿戴正裝2.儀容自然3.舉止大方4.精神面貌佳答辯時(shí)的禮儀規(guī)范1、聲音洪亮2、簡(jiǎn)潔明了3、親和力強(qiáng)回答問(wèn)題的禮儀規(guī)范1.禮貌用語(yǔ)，體態(tài)語(yǔ)言運(yùn)用要適度。2.態(tài)度要謙和誠(chéng)懇，行為有分寸。
本科畢業(yè)論文答辯稿各位老師，上午好，我是08級(jí)二班的zxb。我的論文題目是淺談高校學(xué)習(xí)型學(xué)生黨支部建設(shè)。我的這篇論文是在朱老師的悉心指導(dǎo)下完成的，感謝朱老師，也感謝各位老師在答辯過(guò)程中對(duì)我論文的指導(dǎo)。
1、自己為什么選擇這個(gè)課題?2、研究這個(gè)課題的意義和目的是什么? 3、全文的基本框架、基本結(jié)構(gòu)是如何安排的? 4、全文的各部分之間邏輯關(guān)系如何?5、在研究本課題的過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)了那些不同見(jiàn)解?對(duì)這些不同的意見(jiàn)，自己是怎樣逐步認(rèn)識(shí)的?又是...
20xx本科畢業(yè)論文答辯稿
各位老師，上午好，我是07級(jí)二班的sdj。我的論文題目是晚明來(lái)華耶穌會(huì)士的傳教策略探析。我的這篇論文是在陳老師的悉心指導(dǎo)下完成的，感謝陳老師，也感謝張老師和孫老師參加我的論文答辯。
會(huì)計(jì)畢業(yè)論文答辯稿篇十九
1．指導(dǎo)教師與評(píng)閱老師宣讀該生畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）評(píng)語(yǔ)，宣布該生可以進(jìn)行答辯。
2．學(xué)生向答辯小組報(bào)告自己畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的簡(jiǎn)要情況（時(shí)間為15至20分鐘）。
（１）論文的內(nèi)容、目的和意義；所采用的原始資料；
（２）畢業(yè)論文的基本內(nèi)容及主要方法；
（３）成果、結(jié)論和對(duì)自己完成任務(wù)的評(píng)價(jià)。
3．答辯小組老師提出問(wèn)題，問(wèn)題不能太少（各系視具體情況而定），并由答辯小組秘書作好答辯記錄。
（１）需要進(jìn)一步說(shuō)明的問(wèn)題；
（２）論文所涉及的有關(guān)基本理論、知識(shí)和技能；
（３）考察學(xué)生綜合素質(zhì)的有關(guān)問(wèn)題。
4．學(xué)生答辯。
學(xué)生對(duì)所提問(wèn)題必須正面回答，可以查閱資料，允許思考5分鐘，但必須在臺(tái)前獨(dú)立完成，準(zhǔn)備時(shí)不能請(qǐng)教老師，也不能與其他人員討論，但能查閱有關(guān)資料。
提問(wèn)和回答問(wèn)題時(shí)間約20分鐘。
會(huì)計(jì)畢業(yè)論文答辯稿篇二十
學(xué)院成立本科工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)工作安排與組織協(xié)調(diào)。成員如下：
組長(zhǎng)：張敦力。
副組長(zhǎng)：王華。
成員：龔翔王昌銳彭艷陳波王征徐欣蒲文燕。
秘書：王芹。
1、分散答辯工作組。
學(xué)院統(tǒng)一安排7個(gè)答辯工作組，負(fù)責(zé)工作的具體實(shí)施，答辯對(duì)象是通過(guò)學(xué)院第一批答辯資格審查、成績(jī)?cè)u(píng)定為良好、及格、不及格的學(xué)生。
2、分散答辯小組。
教研室統(tǒng)一安排答辯小組組長(zhǎng)及成員名單，分組安排將在論文系統(tǒng)中進(jìn)行查詢。
學(xué)院統(tǒng)一安排該類答辯，第一批集中答辯學(xué)生為通過(guò)學(xué)院第一批答辯資格審查的推薦免試攻讀碩士學(xué)位的學(xué)生（簡(jiǎn)稱推免生）、指導(dǎo)教師評(píng)分90分以上（含90分）的學(xué)生。
第二批答辯的學(xué)生，學(xué)院另行安排，具體等學(xué)院網(wǎng)站公告。
二、小組的安排。
（一）各分散答辯小組人員構(gòu)成，見(jiàn)附件。
1、第一批分散答辯期間。
答辯期間為5月3日—5月12日。分散答辯利用老師無(wú)授課任務(wù)的時(shí)間進(jìn)行，具體時(shí)間、地點(diǎn)由分散答辯工作組的負(fù)責(zé)人、各小組組長(zhǎng)與學(xué)生協(xié)商確定（如需借用會(huì)議室，請(qǐng)?zhí)崆罢尹h政辦徐會(huì)超主任借用）。
2、第一批集中答辯時(shí)間：4月26日——4月28日。答辯分組安排見(jiàn)稍后通知。
3、第二批答辯資格審查時(shí)間：5月12日（指導(dǎo)老師需在5月11日之前完成定稿評(píng)閱），第二批答辯時(shí)間另行通知。需參加第二批答辯資格審查的學(xué)生為：
（1）第一批答辯資格審查未通過(guò)的學(xué)生；
4、學(xué)院本學(xué)期只組織兩批答辯，如第二批答辯資格審查未通過(guò)或第二批答辯未通過(guò)，延期至與20xx屆本科畢業(yè)論文一起答辯。
三、的材料準(zhǔn)備。
（一）答辯前的材料準(zhǔn)備。
1、提交的材料清單：答辯前，答辯學(xué)生需提交如下材料：
2、提交方式和時(shí)間。
（1）參加集中答辯組的學(xué)生，論文需隱去指導(dǎo)老師姓名，但需用鉛筆在封面寫上論文指導(dǎo)老師姓名，材料于4月25日（周一）上午11:00前直接交給會(huì)計(jì)學(xué)院文泉樓南307王芹老師。
（2）參加分散答辯組的學(xué)生，3份論文交指導(dǎo)老師，轉(zhuǎn)交答辯小組，提交時(shí)間由答辯小組通知。
（二）集中答辯、分散答辯中的事宜。
1、學(xué)生答辯結(jié)束后，學(xué)生自行登錄論文系統(tǒng)，錄入答辯問(wèn)題和答案，再次提交修改后的論文定稿。
2、集中答辯、分散答辯的答辯小組組長(zhǎng)完成成績(jī)和答辯意見(jiàn)錄入。
（三）答辯后的材料準(zhǔn)備。
論文答辯完成后，以班級(jí)為單位提交的歸檔材料包括：
1、《本科畢業(yè)論文開(kāi)題報(bào)告書》：1份（由學(xué)院統(tǒng)一導(dǎo)出電子版，以班級(jí)為單位來(lái)學(xué)院拷貝，學(xué)生自行打?。?。
4、《本科畢業(yè)論文寫作及答辯過(guò)程控制表》：1份（由學(xué)院統(tǒng)一導(dǎo)出電子版，以班級(jí)為單位來(lái)學(xué)院拷貝，學(xué)生自行打?。?。
6、《本科畢業(yè)論文相似性檢測(cè)報(bào)告》：1份（只需打印含有姓名，重復(fù)率的頁(yè)面即可）。
以上材料請(qǐng)一并裝入畢業(yè)論文牛皮檔案袋中（論文資料袋的書脊上由上而下寫上指導(dǎo)老師姓名、學(xué)生姓名）。5月18日前由班級(jí)統(tǒng)一交給教學(xué)秘書。
四、程序。
1、答辯小組組長(zhǎng)宣布答辯小組成員組成，簡(jiǎn)要介紹答辯流程；
2、學(xué)生報(bào)告論文的主要內(nèi)容，必須包括研究思路、分析方法、研究結(jié)論以及創(chuàng)新點(diǎn)或研究收獲，時(shí)間為5分鐘。集中答辯的學(xué)生必須制作ppt，無(wú)ppt匯報(bào)，則答辯成績(jī)不得高于80分。
3、答辯小組成員提問(wèn)，每個(gè)老師至少提2個(gè)問(wèn)題，共6個(gè)問(wèn)題；
4、學(xué)生回答問(wèn)題，應(yīng)簡(jiǎn)明扼要，時(shí)間為3-5分鐘；
5、答辯小組進(jìn)行評(píng)議；
6、形成答辯決議，并評(píng)定論文總評(píng)成績(jī)；
7、向?qū)W生公布答辯結(jié)果；
8、答辯后，在系統(tǒng)中錄入答辯成績(jī)和答辯意見(jiàn)。
具體流程以答辯小組的安排為準(zhǔn)。
五、成績(jī)?cè)u(píng)定。
各答辯小組根據(jù)指導(dǎo)教師的建議成績(jī)和答辯實(shí)際情況，綜合評(píng)定畢業(yè)論文的總評(píng)成績(jī)。成績(jī)一律采用百分制，90分以上為優(yōu)秀，60分以上為合格，60分以下為不合格。
（一）分散答辯小組分?jǐn)?shù)的評(píng)定。
分散答辯小組，評(píng)定優(yōu)秀畢業(yè)論文應(yīng)從嚴(yán)把握。分散答辯小組評(píng)定的成績(jī)?cè)瓌t上不得超過(guò)90分。除非該畢業(yè)生答辯前，有3名以上本專業(yè)的教授聯(lián)名推薦該生畢業(yè)論文為優(yōu)秀論文。
（二）集中答辯組分?jǐn)?shù)的評(píng)定。
參加答辯對(duì)象主要是推免生、推薦參加校級(jí)優(yōu)秀學(xué)士學(xué)位論文評(píng)選的學(xué)生（即畢業(yè)論文指導(dǎo)老師評(píng)分90分以上），答辯小組可以根據(jù)答辯實(shí)際情況，綜合評(píng)定畢業(yè)論文的總評(píng)成績(jī)。無(wú)ppt匯報(bào)，答辯成績(jī)不得高于80分。
會(huì)計(jì)畢業(yè)論文答辯稿篇二十一
正確而又合適的選題，對(duì)撰寫畢業(yè)論文具有重要意義。通過(guò)選題，可以大體看出作者的研究方向和學(xué)術(shù)水平。愛(ài)因斯坦曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，在科學(xué)面前，“提出問(wèn)題往往比解決問(wèn)題更重要”。提出問(wèn)題是解決問(wèn)題的第一步，選準(zhǔn)了論題，就等于完成論文寫作的一半，題目選得好，可以起到事半功倍的作用。
一、選題能夠決定畢業(yè)論文的價(jià)值和效用
一個(gè)好的畢業(yè)論文題目，能夠提前對(duì)文章作出基本的估計(jì)。這是因?yàn)?，在確定題目之前，作者總是先大量地接觸、收集、整理和研究資料，從對(duì)資料的分析、選擇中確定自己的研究方向，直到定下題目。
二、選題可以規(guī)劃文章的方向、角度和規(guī)模，彌補(bǔ)知識(shí)儲(chǔ)備的不足
選題還有利于彌補(bǔ)知識(shí)儲(chǔ)備不足的缺陷，有針對(duì)性地、高效率地獲取知識(shí)，早出成果，快出成果。撰寫畢業(yè)論文，是先打基礎(chǔ)后搞科研，大學(xué)生在打基礎(chǔ)階段，學(xué)習(xí)知識(shí)需要廣博一些，在搞研究階段，鉆研資料應(yīng)當(dāng)集中一些。而選題則是廣博和集中的有機(jī)結(jié)合。在選題過(guò)程中，研究方向逐漸明確，研究目標(biāo)越來(lái)越集中，最后要緊緊抓住論題開(kāi)展研究工作。
三、合適的選題可以保證寫作的順利進(jìn)行，提高研究能力.
會(huì)計(jì)畢業(yè)論文答辯稿篇二十二
交清學(xué)費(fèi)，全部課程考核合格，畢業(yè)論文有導(dǎo)師評(píng)語(yǔ)并同意參加答辯者，方可參加論文答辯。
(二)的程序。
1、由各專業(yè)答辯委員就論文的有關(guān)內(nèi)容提出3-5個(gè)問(wèn)題;。
2、論文作者退席準(zhǔn)備20分鐘，由答辯秘書安排返回;。
3、答辯秘書宣讀論文評(píng)語(yǔ);。
4、由論文作者簡(jiǎn)述論文選題、結(jié)構(gòu)、主要內(nèi)容及寫作情況(時(shí)間為5分鐘);。
5、回答提出的問(wèn)題;。
6、各專業(yè)答辯委員會(huì)按照畢業(yè)論文成績(jī)?cè)u(píng)定標(biāo)準(zhǔn)在成績(jī)記分表上打分;。
7、答辯秘書統(tǒng)計(jì)每位答辯委員所給的成績(jī)并計(jì)算平均分;。
9、各專業(yè)答辯委員會(huì)主席登錄論文成績(jī)等級(jí)并由所有答辯委員簽字，答辯委員會(huì)秘書在評(píng)語(yǔ)欄中根據(jù)成績(jī)等次參照參考評(píng)語(yǔ)撰寫答辯評(píng)語(yǔ)。
(三)的要求。
1、在職研究生的畢業(yè)論文由答辯委員會(huì)負(fù)責(zé)審查和組織答辯。
2、答辯委員會(huì)由不含論文指導(dǎo)教師的1名主席、2名委員和1名秘書組成。
3、學(xué)員應(yīng)按時(shí)到指定地點(diǎn)參加答辯。由于各種原因確實(shí)不能按時(shí)參加答辯者，可申請(qǐng)參加下一年級(jí)的答辯，并按規(guī)定交納答辯費(fèi)。
4、答辯委員會(huì)認(rèn)定為不合格的論文，作者可在一年內(nèi)修改，重新提出申請(qǐng)，隨下一年級(jí)答辯，并按規(guī)定交納答辯費(fèi)。
會(huì)計(jì)畢業(yè)論文答辯稿篇二十三
論文答辯的目的是考察一個(gè)學(xué)生四年來(lái)學(xué)到了什么，當(dāng)然，對(duì)于學(xué)來(lái)說(shuō)，更重要的是學(xué)到一種方法，而不是什么具體的論題。在答辯會(huì)上，考官要極力找出來(lái)你在論文中所表現(xiàn)的水平是真是假。也就是說(shuō)教師要想盡辦法難倒你。而學(xué)生不僅要證明自己的論點(diǎn)是對(duì)的，而且還要證明老師是錯(cuò)的。我說(shuō)的難倒不是指蠻不講理的“難倒”。比如說(shuō)，當(dāng)那老師在質(zhì)問(wèn)學(xué)生論文中提到的變焦不能代替推拉時(shí)，指出來(lái)學(xué)生的觀點(diǎn)錯(cuò)了?？墒菍W(xué)生說(shuō)，我可以現(xiàn)在立即用我的dv證明我說(shuō)的屬實(shí)。老師一揮手說(shuō)，不用了，我只不過(guò)是指出你的錯(cuò)誤。這個(gè)老師這樣做實(shí)際上是利用自己考官的特殊地位在耍賴皮。他害怕被學(xué)生駁倒。這時(shí)學(xué)生應(yīng)該有勇氣回答說(shuō)，我堅(jiān)持要用我的dv來(lái)指出老師的錯(cuò)誤。有能力的考官，正派的考官就會(huì)允許那學(xué)生再一次為自己的觀點(diǎn)辯護(hù)。如果在答辯會(huì)上能夠做到這樣，那么不管那位老師的觀點(diǎn)是否被證明是錯(cuò)了，答辯會(huì)是高水平的。老師也是高水平的。以勢(shì)壓學(xué)生，不許這個(gè)，不許那個(gè)，那是教師軟弱無(wú)能的表現(xiàn)。這也涉及到這個(gè)學(xué)校的整個(gè)師資水平的問(wèn)題。畢業(yè)答辯，入學(xué)考試，精神都應(yīng)該是一樣的。美國(guó)肯尼迪總統(tǒng)的國(guó)防部長(zhǎng)macnamala在考哈佛大學(xué)的研究生時(shí)，他沒(méi)有答題。卻寫了一篇文章批評(píng)考試題目的迂腐。他的論點(diǎn)是，在二戰(zhàn)以后，作為美國(guó)的名牌大學(xué)居然還出這樣迂腐的題目，那是不可想象的。他提出了考試題應(yīng)該是在什么樣的水平上的，應(yīng)該趕上時(shí)代。他得了一個(gè)零分?？墒窍抵魅卧趯忛喛季頃r(shí)，零分引起了他的注意。讀完他的考卷，他劃掉了那個(gè)零，重新判分，給了他九十幾分(我記不清楚是九十六還是九十八分 了)。后來(lái)事實(shí)證明mac確實(shí)不是一個(gè)一般的人，當(dāng)肯尼迪邀請(qǐng)他擔(dān)任國(guó)防部長(zhǎng)，一年四萬(wàn)薪金的時(shí)候，福特汽車公司邀請(qǐng)他擔(dān)任該公司的總裁，年薪二十萬(wàn)。他選擇了國(guó)防部長(zhǎng)，后來(lái)他又是世界銀行的行長(zhǎng)。那個(gè)系主任也高。macnamala在考卷里批評(píng)的正是他，可是這位系主任站得高，他能賞識(shí)一個(gè)年輕有為的，有獨(dú)立思考能力的，而且是批駁他的人，這說(shuō)明他不愧是一名名牌大學(xué)的系主任。給macnamala打零分的人是一名助教，可以原諒。護(hù)短，那都是最低檔的人干的事。他連判斷是非的能力都沒(méi)有。是家庭婦女，老娘們兒干的事。自己的孩子跟別人打架，總是想法子護(hù)著自己的孩子，那怕是她的孩子錯(cuò)了。
論文答辯的準(zhǔn)備工作
一、校方要做的準(zhǔn)備工作
答辯前的準(zhǔn)備，對(duì)于校方來(lái)說(shuō)，主要是做好答辯前的組織工作。這些組織工作主要有：審定學(xué)員參加畢業(yè)論文答辯的資格，組織答辯委員會(huì)，擬訂畢業(yè)論文成績(jī)標(biāo)準(zhǔn)，布置答辯會(huì)場(chǎng)等。
(一)審查學(xué)員參加畢業(yè)論文答辯的資格
參加畢業(yè)論文答辯的學(xué)生，要具備一定的條件。這些條件是：
1.必須是已修完高等學(xué)校規(guī)定的全部課程的應(yīng)屆畢業(yè)生和符合有關(guān)規(guī)定并經(jīng)過(guò)校方批準(zhǔn)同意的上一屆學(xué)生。
2.學(xué)員所學(xué)課程必須是全部考試、考查及格;實(shí)行學(xué)分制的學(xué)校，學(xué)員必須獲得學(xué)校準(zhǔn)許畢業(yè)的學(xué)分。
3.學(xué)員所寫的畢業(yè)論文必須經(jīng)過(guò)導(dǎo)師指導(dǎo)并有指導(dǎo)老師簽署同意參加答辯的意見(jiàn)。
以上三個(gè)條件必須同時(shí)具備，缺一不可，只有同時(shí)具備了上述三個(gè)條件的大學(xué)生，才有資格參加畢業(yè)論文答辯。另一方面，具備了上述三個(gè)條件的大學(xué)生，規(guī)定要進(jìn)行論文答辯的除了個(gè)別有特殊情況經(jīng)過(guò)批準(zhǔn)者外，只有經(jīng)過(guò)答辯并獲得通過(guò)才準(zhǔn)予畢業(yè)。
(二)組織答辯委員會(huì)或答辯小組
畢業(yè)論文的答辯，必須成立答辯委員會(huì)或答辯小組。答辯委員會(huì)是審查和公正評(píng)價(jià)畢業(yè)論文、評(píng)定畢業(yè)論文成績(jī)的重要組織保證。
答辯委員會(huì)由學(xué)校和學(xué)校委托下屬有關(guān)部門統(tǒng)一組織。答辯委員會(huì)一般由三至五人組成，其中應(yīng)有兩人或兩人以上具有高級(jí)或中級(jí)職稱，從中確定一位學(xué)術(shù)水平較高的委員為主任委員，負(fù)責(zé)答辯委員會(huì)會(huì)議的召集工作。
(三)擬訂畢業(yè)論文成績(jī)標(biāo)準(zhǔn)
畢業(yè)論文答辯以后，答辯委員會(huì)要根據(jù)畢業(yè)論文以及作者的答辯情況，評(píng)定論文成績(jī)。為了使評(píng)分寬嚴(yán)適度，大體平衡，學(xué)校應(yīng)事先制定一個(gè)共同遵循的評(píng)分原則或評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。
畢業(yè)論文的成績(jī)，一般分為優(yōu)秀(90—100分)、良好(80—89分)、中等(70—79分)、及格(60—69)分、不及格(60分以下)五個(gè)檔次。而中共中央黨校函授學(xué)院是采用四級(jí)打分制，即優(yōu)秀(相當(dāng)于90—100分)、良好(相當(dāng)于75—89分)、及格(相當(dāng)于60—74分)、不及格(60分以下)。四級(jí)的具體評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)見(jiàn)本書第10章。
(四)布置答辯會(huì)場(chǎng)
畢業(yè)論文答辯會(huì)場(chǎng)地的布置會(huì)影響論文答辯會(huì)的氣氛和答辯者的情緒，進(jìn)而影響到答辯會(huì)的質(zhì)量和效果。因此，學(xué)校應(yīng)該重視答辯會(huì)場(chǎng)的設(shè)計(jì)和布置，盡量創(chuàng)造一個(gè)良好的答辯環(huán)境。
二、答辯委員會(huì)成員的準(zhǔn)備
答辯委員會(huì)成員確定以后，一般要在答辯會(huì)舉行前半個(gè)月把要答辯的論文分送到答辯委員會(huì)成員手里，答辯委員會(huì)成員接到論文后，就要認(rèn)真仔細(xì)地審讀每一篇要進(jìn)行答辯的論文，找出論文中論述不清楚、不詳細(xì)、不確切、不周全之處以及自相矛盾和有值得探討之處，并擬定在論文答辯會(huì)上需要論文作者回答或進(jìn)一步闡述的問(wèn)題。
會(huì)計(jì)畢業(yè)論文答辯稿篇一
摘要：
隨著全球經(jīng)濟(jì)一體化發(fā)展，高校會(huì)計(jì)制度面臨著多元化發(fā)展的挑戰(zhàn)，為了使高校會(huì)計(jì)制度能夠適應(yīng)學(xué)校發(fā)展步伐，促進(jìn)學(xué)校資金利用率，保障學(xué)校更好更快的發(fā)展，下文我們講對(duì)高校會(huì)計(jì)制度現(xiàn)狀進(jìn)行分析，提出高校會(huì)計(jì)制度改革原則，總結(jié)出高校會(huì)計(jì)制度改革方案，解析高校會(huì)計(jì)制度改革給財(cái)務(wù)管理帶來(lái)的深遠(yuǎn)影響，迎接高校會(huì)計(jì)制度多元化發(fā)展的挑戰(zhàn)。
關(guān)鍵詞：
高校會(huì)計(jì)制度；改革原則；改革辦法；影響。
一、高校會(huì)計(jì)制度漏洞分析。
目前我國(guó)高校財(cái)務(wù)管理就像是平靜的海平面一樣，表面上風(fēng)平浪靜，實(shí)則暗藏危機(jī)。高校財(cái)務(wù)管理制度不完善，跟不上學(xué)校發(fā)展，財(cái)務(wù)預(yù)算管理不切實(shí)際等問(wèn)題對(duì)財(cái)務(wù)管理有著嚴(yán)重的負(fù)面影響，接下來(lái)，我們就來(lái)分析以下高校財(cái)務(wù)制度現(xiàn)狀，揪出其中存在的一些問(wèn)題。
1.資金來(lái)源不廣泛，風(fēng)險(xiǎn)控制力低現(xiàn)代高校資金來(lái)源簡(jiǎn)單，有時(shí)甚至不能滿足學(xué)校正常運(yùn)作。目前的高校資金來(lái)源主要依靠政府教育撥款和企業(yè)及個(gè)人的贊助捐款，學(xué)校教學(xué)設(shè)施設(shè)備難更新，校園擴(kuò)建工作難開(kāi)展。某些學(xué)校極力為師生創(chuàng)造良好的教學(xué)環(huán)境，大力籌借外債，加大了學(xué)校的財(cái)務(wù)負(fù)擔(dān)，學(xué)校資金風(fēng)險(xiǎn)也成為了財(cái)務(wù)管理的重大隱患，缺乏主觀性的資金籌集源頭。
2.學(xué)生培養(yǎng)成本預(yù)算不準(zhǔn)確現(xiàn)代高校種類劃分多元化，比如本科院校，高職院校，從學(xué)校主攻專業(yè)劃分又不同，例如藝術(shù)院校，體育院校等等，就目前的高校會(huì)計(jì)制度來(lái)說(shuō)，其預(yù)算方式還比較單一，落后，不能夠根據(jù)學(xué)校的主要教育方向計(jì)算出較為準(zhǔn)確的學(xué)生培養(yǎng)成本，無(wú)法真實(shí)反映學(xué)校的教育成本投入，沒(méi)有考慮到學(xué)校的固定資產(chǎn)、流動(dòng)資產(chǎn)和資產(chǎn)損耗，使得高校教育投入不具準(zhǔn)確性和針對(duì)性。
3.高校資產(chǎn)反映情況不真實(shí)高校資產(chǎn)結(jié)構(gòu)相當(dāng)復(fù)雜，在固定資產(chǎn)，流動(dòng)資產(chǎn)形式下還有更加繁瑣的資產(chǎn)分類，而且影響資產(chǎn)穩(wěn)定的因素非常多，例如設(shè)施破環(huán)，教具損耗等等，高校資產(chǎn)評(píng)估難度非常大，資產(chǎn)分配選擇艱難。過(guò)去的高校會(huì)計(jì)制度已經(jīng)無(wú)法適應(yīng)這么復(fù)雜的資產(chǎn)形式，其預(yù)算、統(tǒng)計(jì)、管理方式在當(dāng)前這個(gè)時(shí)代下，都已經(jīng)不具科學(xué)性，使得高校資產(chǎn)反映與實(shí)際情況不符。
4.財(cái)務(wù)制度與會(huì)計(jì)制度分離高校財(cái)務(wù)制度與會(huì)計(jì)制度是存在必然聯(lián)系的，高校會(huì)計(jì)的職業(yè)行為直接影響高校財(cái)務(wù)制度實(shí)施，現(xiàn)目前，高校會(huì)計(jì)制度與財(cái)務(wù)制度過(guò)于分離。在會(huì)計(jì)制度中，核算要素的界定、核算內(nèi)容、核算口徑以及相關(guān)的報(bào)表等與財(cái)務(wù)制度不一致，雖然會(huì)計(jì)制度和財(cái)務(wù)制度兩者之間存在著一定的差異，但是卻是相輔相成的，目前高校會(huì)計(jì)制度的制定沒(méi)有從財(cái)務(wù)制度出發(fā)，形成一個(gè)孤立的系統(tǒng)，不符合財(cái)務(wù)發(fā)展要求。
二、新高校會(huì)計(jì)制度改革內(nèi)容變化。
隨著高校會(huì)計(jì)制度的缺點(diǎn)日漸暴露，相關(guān)部門制定實(shí)施了新高校會(huì)計(jì)制度，其內(nèi)容上有了很大的變化。
1.新高校會(huì)計(jì)制度下的會(huì)計(jì)基礎(chǔ)新高校會(huì)計(jì)制度下，高校會(huì)計(jì)基礎(chǔ)增加了會(huì)計(jì)核算基礎(chǔ)以及記賬基礎(chǔ)是權(quán)責(zé)發(fā)生制內(nèi)容。根據(jù)高等學(xué)校的經(jīng)營(yíng)性質(zhì)不同于其他營(yíng)利性機(jī)構(gòu)，為了準(zhǔn)確反映高校資金狀況、高?；?xiàng)目資金等新高校會(huì)計(jì)制度在基本核算中根據(jù)實(shí)際情況對(duì)某些核算內(nèi)容采用了收付實(shí)現(xiàn)制，對(duì)教育撥款、公益性捐款、基建項(xiàng)目支出、設(shè)施購(gòu)進(jìn)支出等都運(yùn)用了收付實(shí)現(xiàn)制，在資金預(yù)算方面，改變了舊的核算與報(bào)表采用原始憑證，出現(xiàn)兩類報(bào)表的情況。
2.新高校會(huì)計(jì)科目的改變會(huì)計(jì)基礎(chǔ)的改變要求會(huì)計(jì)科目也要隨之作出改變，在新會(huì)計(jì)制度改革背景下，新高校會(huì)計(jì)科目中的資產(chǎn)項(xiàng)目、負(fù)債與凈資產(chǎn)類項(xiàng)目、收入和支出類項(xiàng)目都作出了明顯的改變。資產(chǎn)類項(xiàng)目增加了文物文化資產(chǎn)、基建項(xiàng)目、累計(jì)折舊、在建項(xiàng)目、固定資產(chǎn)清理、待處理財(cái)產(chǎn)損益和累計(jì)攤銷等項(xiàng)目，對(duì)各個(gè)會(huì)計(jì)科目進(jìn)行了適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，準(zhǔn)確核算高校流動(dòng)資產(chǎn)和固定資產(chǎn)，規(guī)范了高等學(xué)校的資產(chǎn)記錄形式；負(fù)債與凈資產(chǎn)類項(xiàng)目的變化主要體現(xiàn)在調(diào)整了應(yīng)付賬款、預(yù)收賬款、其他應(yīng)付款、民期應(yīng)付款、民期借款等項(xiàng)目，將借貸款項(xiàng)根據(jù)還款記錄進(jìn)行分期入賬，有利于準(zhǔn)確反映資金狀況，以便及時(shí)作出調(diào)整；收入和費(fèi)用類項(xiàng)目在收入項(xiàng)目中增加了各方面資金來(lái)源，細(xì)化了資金收入記錄，使收入記錄更加清晰完整，支出項(xiàng)目記錄同時(shí)也進(jìn)行可細(xì)致的花費(fèi)，切掉了不必要的費(fèi)用支出，砍掉了多余的支出項(xiàng)目記錄，使賬面能夠明確的反映高校收支情況。
3.財(cái)務(wù)報(bào)告的改變新高校會(huì)計(jì)制度改革在各方面都作出了調(diào)整，高校財(cái)務(wù)報(bào)告也不例外。新高校財(cái)務(wù)報(bào)表在權(quán)責(zé)發(fā)生制的修正下，增加了編制現(xiàn)金流量表，有效的反映了高校資產(chǎn)的季度，年度變化。含蓋了收入費(fèi)用、資產(chǎn)負(fù)債等內(nèi)容，對(duì)財(cái)務(wù)中出現(xiàn)額新內(nèi)容、新?tīng)顩r都進(jìn)行了報(bào)表記錄，細(xì)致劃分了每一項(xiàng)財(cái)務(wù)工作，高校財(cái)務(wù)報(bào)告質(zhì)量得以提升，對(duì)財(cái)務(wù)信息的對(duì)比更具直觀性。
三、高校會(huì)計(jì)制度的改革原則。
高校會(huì)計(jì)制度改革一定要遵行一定原則，不能隨意改革，不能不切實(shí)際的改革，不能違背法律，下面我們提出了一些高校會(huì)計(jì)制度改革必須遵循的原則。1.法律原則法律是一切工作開(kāi)展的底線，一切觸碰法律的事都不能做。自教育體制改革后高校擁有了獨(dú)立的法人資格，轉(zhuǎn)型為高校實(shí)業(yè)，參與到市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)當(dāng)中，高校的一切活動(dòng)，包括：資金籌集、資金管理、教研活動(dòng)、權(quán)利運(yùn)用等等都要合乎法律要求，高校人員要知法守法，懂法用法，運(yùn)用法律武器保護(hù)自己的權(quán)益，規(guī)范自身的行為。2.預(yù)算原則有效的資金預(yù)算能有提高資金利用率，是高校資金管理中一個(gè)不容忽視的環(huán)節(jié)。高校資金的主要來(lái)源是政府的教育撥款，其固定資產(chǎn)也具有一定不穩(wěn)定性，高校會(huì)計(jì)對(duì)資金進(jìn)行資金預(yù)算，可以幫助提高資金報(bào)準(zhǔn)率。3.堅(jiān)持統(tǒng)籌兼顧高校經(jīng)濟(jì)活動(dòng)涉及的人員利益比較廣泛，這就要求高校會(huì)計(jì)在工作中做到統(tǒng)籌兼顧。其工作出發(fā)點(diǎn)應(yīng)該落實(shí)在全員效益上和社會(huì)效益上，兼顧長(zhǎng)遠(yuǎn)利益和短期利益，維護(hù)校園、集體、個(gè)人利益的同時(shí)保護(hù)國(guó)家利益，統(tǒng)籌三者之間的關(guān)系。合理分配勞動(dòng)，合理安排工作，堅(jiān)持按勞分配原則，利益才可以平衡，制定獎(jiǎng)懲制度，激勵(lì)各崗位工作人員工作積極性。
四、深化新高校會(huì)計(jì)制度改革的辦法。
高校制度改革是當(dāng)前高校工作開(kāi)展最迫切的需求，經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，國(guó)家人力資源的發(fā)展等社會(huì)現(xiàn)狀要求高校會(huì)計(jì)體制改革必須具有科學(xué)性，合理性。
1.財(cái)務(wù)人員要樹(shù)立正確的財(cái)務(wù)意識(shí)高校會(huì)計(jì)制度改革首先要改變財(cái)務(wù)人員的財(cái)務(wù)意識(shí)，這里的財(cái)務(wù)人員最大主體當(dāng)然是高校會(huì)計(jì)。第一、相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)人要制定相關(guān)指導(dǎo)思想，讓財(cái)務(wù)人員思想樹(shù)立有正確的方向和大概的輪廓。
第二、積極開(kāi)展高校財(cái)務(wù)人員思想交流活動(dòng)，高校財(cái)務(wù)人員進(jìn)行思想交流有利于觀察總結(jié)財(cái)務(wù)工作中的操作問(wèn)題和思想誤區(qū)，領(lǐng)帶班子可以根據(jù)活動(dòng)中出現(xiàn)的問(wèn)題，針對(duì)性的改革高校會(huì)計(jì)制度，使高校會(huì)計(jì)制度改革深得人心。
第三、財(cái)務(wù)人員互換活動(dòng)，相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)人可以把不同地區(qū)的高校財(cái)務(wù)人員進(jìn)行調(diào)換，讓財(cái)務(wù)人員深入另一個(gè)工作環(huán)境學(xué)習(xí)工作，提高財(cái)務(wù)人員的工作適應(yīng)能力，準(zhǔn)確指出自己工作中的不足并進(jìn)行改正，學(xué)習(xí)其他人員先進(jìn)的思想，投入到工作中。
2.提升高校財(cái)務(wù)人員素養(yǎng)提升高校財(cái)務(wù)人員素養(yǎng)包括提升其工作素養(yǎng)，道德素養(yǎng)，業(yè)務(wù)素養(yǎng)。要求高校財(cái)務(wù)人員改進(jìn)自己的工作方法，學(xué)習(xí)新的財(cái)務(wù)知識(shí)和財(cái)務(wù)工作軟件，提出適合學(xué)校發(fā)展的資金收入來(lái)源；加強(qiáng)高校財(cái)務(wù)道德素養(yǎng)其原因在于財(cái)務(wù)工作面臨著大量的誘惑，又是學(xué)校運(yùn)作的重中之重，其中的厲害關(guān)系不必多言，財(cái)務(wù)人員良好的道德素養(yǎng)能夠使其在工作中正視財(cái)務(wù)工作，正確面對(duì)金錢誘惑。財(cái)務(wù)人員業(yè)務(wù)素養(yǎng)在一定層面向關(guān)系到高校財(cái)政收入，現(xiàn)代高校，很多科研項(xiàng)目與企業(yè)掛鉤，財(cái)務(wù)人員良好的業(yè)務(wù)素養(yǎng)可以為學(xué)校帶來(lái)更多的科研資金。
提高高校財(cái)務(wù)人員素養(yǎng)還可以從外部開(kāi)展，聘請(qǐng)專業(yè)的財(cái)務(wù)人員，讓外來(lái)的財(cái)務(wù)人員帶動(dòng)原有的財(cái)務(wù)人員開(kāi)展工作，為財(cái)務(wù)部門注入新的能量。全面開(kāi)展財(cái)務(wù)知識(shí)培訓(xùn)工作，組織高校財(cái)務(wù)人員參加高校財(cái)務(wù)培訓(xùn)，也可以讓他們參加其他行業(yè)的財(cái)務(wù)培訓(xùn)課程，學(xué)習(xí)借鑒優(yōu)秀的財(cái)務(wù)知識(shí)，轉(zhuǎn)化為自己的能力，在日后的工作中加以利用。開(kāi)設(shè)專業(yè)科班，為高校財(cái)務(wù)人員輸送更加專業(yè)的人才，保障高校財(cái)務(wù)人員后備資源。
五、高校會(huì)計(jì)制度改革對(duì)財(cái)務(wù)管理的影響。
隨著高校會(huì)計(jì)制度的改革，其對(duì)高校財(cái)務(wù)管理必然存在著各方面的影響，最后我們將梳理分析高校會(huì)計(jì)制度改革對(duì)財(cái)務(wù)管理的影響。
1.財(cái)務(wù)部門職能實(shí)現(xiàn)科學(xué)轉(zhuǎn)型高校會(huì)計(jì)制度改革后，財(cái)務(wù)管理部門職能從原來(lái)的簡(jiǎn)單的資金資產(chǎn)管理過(guò)度到資金籌集管理，資金預(yù)算管理，資金落實(shí)管理，財(cái)務(wù)制度執(zhí)行管理，高校資金風(fēng)控管理等各個(gè)方面，高校會(huì)計(jì)制度改革也對(duì)財(cái)務(wù)管理工作提出了新的問(wèn)題，財(cái)務(wù)管理要想更高的層面進(jìn)軍，但是這樣的影響是把雙刃劍，各領(lǐng)導(dǎo)班子的思想，各財(cái)務(wù)部門工作人員的思想無(wú)法跟隨會(huì)計(jì)制度的改革快速轉(zhuǎn)變，在一定程度上阻礙了財(cái)務(wù)管理工作的進(jìn)行。
2.對(duì)財(cái)務(wù)人員素質(zhì)的影響新高校會(huì)計(jì)制度改革在從前的高校財(cái)務(wù)制度基礎(chǔ)上增加了其他財(cái)務(wù)工作內(nèi)容，這些財(cái)務(wù)職能的增加將轉(zhuǎn)移高校會(huì)計(jì)的工作重心，高校會(huì)計(jì)工作內(nèi)容不再是從前簡(jiǎn)單的資本統(tǒng)計(jì)核算，而工作重心的轉(zhuǎn)移將要求高校會(huì)計(jì)提高其業(yè)務(wù)素質(zhì)，學(xué)習(xí)更多的財(cái)務(wù)預(yù)算，資金風(fēng)險(xiǎn)控制技能，提高其多元化工作職能的適應(yīng)力。
3.提高財(cái)務(wù)制度執(zhí)行力度，完善財(cái)務(wù)預(yù)算制定機(jī)制高校會(huì)計(jì)制度改革后，其工作內(nèi)容將和財(cái)務(wù)管理工作制度緊密聯(lián)系，相互推進(jìn)。高校所有會(huì)計(jì)活動(dòng)的展開(kāi)將根據(jù)財(cái)務(wù)管理工作方向進(jìn)行。在堅(jiān)持會(huì)計(jì)制度改革的原則的基礎(chǔ)上，會(huì)建立相應(yīng)高校收支預(yù)算機(jī)制和高校資金收入管理機(jī)制等，其職能的.增加和機(jī)制的逐步完善能夠有效提高財(cái)務(wù)制度的執(zhí)行力，預(yù)算編制體系也能進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)試，財(cái)務(wù)管理制度得以完善，在今后財(cái)務(wù)管理工作能夠更加順暢的進(jìn)行下去。
4.提高高校付償能力償付能力是保險(xiǎn)人可以償還債務(wù)的能力。公司的資產(chǎn)必須大于負(fù)債，認(rèn)可資產(chǎn)總值與負(fù)債之間的差額就是保單所有人盈余。對(duì)于高校運(yùn)轉(zhuǎn)來(lái)說(shuō)，貸款活動(dòng)是常有的，高校會(huì)計(jì)制度改革后，高校資金收入來(lái)源將會(huì)有所增加，資金將得到合理的分配，其資金利用效率也隨之提高，對(duì)資金風(fēng)險(xiǎn)的控制力逐漸提高，其負(fù)債償還能力提高是必然的，目前銀行的資金在宏觀控制市場(chǎng)環(huán)境下也是比較緊張的，高校付償能力提高后，能夠及時(shí)還清銀行貸款，今后再有貸款行為的時(shí)候，其貸款成功率也會(huì)提高。
5.對(duì)會(huì)計(jì)核算工作重心的影響我們將會(huì)計(jì)制度改革對(duì)會(huì)計(jì)核算工作重心的影響分為以下兩點(diǎn)。
（1）會(huì)計(jì)核算中債權(quán)債務(wù)和收支確認(rèn)的影響本著權(quán)利與義務(wù)相對(duì)的原則，債權(quán)債務(wù)是相互依存的，失去其一就沒(méi)有意義了，高校權(quán)責(zé)發(fā)生制下高校會(huì)計(jì)制度的改革改變了原來(lái)老舊的資產(chǎn)收支確認(rèn)方式，去除了原來(lái)會(huì)計(jì)制度下落后復(fù)雜的計(jì)算法則，收入與制度平衡配比后，對(duì)固定資產(chǎn)的損耗評(píng)估、固定資產(chǎn)的產(chǎn)值確定工作由各部門協(xié)調(diào)技進(jìn)行，對(duì)政府撥款，社會(huì)公益性捐款以及企業(yè)對(duì)高?？蒲许?xiàng)目投資進(jìn)行合理分配，使之適合學(xué)校高效運(yùn)作，體現(xiàn)學(xué)校作為公益性實(shí)業(yè)機(jī)構(gòu)的價(jià)值。
（2）有助于清理原來(lái)不合理的基建科目校園基建包括校園擴(kuò)建、操場(chǎng)擴(kuò)建、校園基礎(chǔ)設(shè)施更新維修等項(xiàng)目，基建項(xiàng)目的清理包括了對(duì)項(xiàng)目資金余額清算利用、清除項(xiàng)目的資金清算利用等等繁雜的內(nèi)容。會(huì)計(jì)制度改革后，高效建立了預(yù)算核算機(jī)制，能科學(xué)分配基建資金，去除掉不必要額基建項(xiàng)目，把資金流轉(zhuǎn)到需要的地方，資金利用更具科學(xué)性，實(shí)際性。6.使制度建設(shè)符合財(cái)務(wù)管理制度的開(kāi)展高校會(huì)計(jì)制度改革是高校會(huì)計(jì)制度更加完善，高校會(huì)計(jì)工作更具科學(xué)性、高效化，高校資金管理更加貼合實(shí)際需求，因此財(cái)務(wù)管理制度的開(kāi)展就更加深刻。
六、結(jié)語(yǔ)。
做為公益性教育機(jī)構(gòu)，高校應(yīng)該把自己擺在的正確的位置上，特別是在財(cái)務(wù)管理這一塊，每一項(xiàng)資金的核算利用必須的追求其真實(shí)性、準(zhǔn)確性。高校會(huì)計(jì)在今后的工作中，一定要加強(qiáng)自身職業(yè)道德建設(shè)，強(qiáng)化自身業(yè)務(wù)素質(zhì)，嚴(yán)格按照新高校會(huì)計(jì)制度開(kāi)展工作，堅(jiān)持原則，為財(cái)務(wù)管理做貢獻(xiàn)，為高校建設(shè)做貢獻(xiàn)；校領(lǐng)導(dǎo)和財(cái)務(wù)管理人員要根據(jù)時(shí)代發(fā)展制定相關(guān)制度，完善相關(guān)機(jī)制，協(xié)調(diào)各部門通力合作，正視財(cái)務(wù)管理工作中的困境，把全體成員擰成一股繩，順利度過(guò)每一個(gè)高校財(cái)務(wù)管理工作的每一個(gè)時(shí)期，提高財(cái)務(wù)工作效率。
參考文獻(xiàn)。
會(huì)計(jì)畢業(yè)論文答辯稿篇二
本文通過(guò)借鑒國(guó)內(nèi)外學(xué)者的相關(guān)研宄，以我國(guó)a股上市公司為研究對(duì)象，首先簡(jiǎn)單闡述了研宄的背景及意義，并對(duì)國(guó)內(nèi)外學(xué)者的研究成果進(jìn)行總結(jié)，同時(shí)介紹了成本費(fèi)用粘性與盈余管理的相關(guān)理論。其次，通過(guò)深入剖析不同盈余管理動(dòng)機(jī)對(duì)成本費(fèi)用粘性產(chǎn)生的影響，在此基礎(chǔ)上建立了相關(guān)的檢驗(yàn)?zāi)Ｐ?，選取2007—2013年a股上市公司的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，通過(guò)實(shí)證的方法檢驗(yàn)盈余管理對(duì)成本費(fèi)用粘性所產(chǎn)生的影響。最后對(duì)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行分析，得出相關(guān)結(jié)論，并提出相關(guān)建議。本文的研究框架如下：
會(huì)計(jì)畢業(yè)論文答辯稿篇三
成本核算是指對(duì)企業(yè)在生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)過(guò)程中發(fā)生的各種耗費(fèi)進(jìn)行分配、歸集與計(jì)量。在企業(yè)會(huì)計(jì)成本核算中，要遵循合法性、可靠性、相關(guān)性、分期核算、權(quán)責(zé)發(fā)生制、一致性、實(shí)際成本計(jì)價(jià)等原則進(jìn)行核算，根據(jù)企業(yè)生產(chǎn)特點(diǎn)和管理要求，正確劃分各種費(fèi)用支出，選用適當(dāng)?shù)某杀竞怂惴椒?。然而，?dāng)前我國(guó)大部分企業(yè)在成本核算中卻存在著諸多問(wèn)題，具體表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：
1.成本核算的重視程度不足。企業(yè)管理層對(duì)成本核算的重視程度不足，沒(méi)有將成本核算作為成本控制的重要手段，尚未認(rèn)清成本核算對(duì)強(qiáng)化企業(yè)資金管理，實(shí)現(xiàn)企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益的積極作用。在成本核算工作中，管理者為了謀取不正當(dāng)利益，時(shí)常授意財(cái)務(wù)部門人員對(duì)會(huì)計(jì)成本進(jìn)行調(diào)整，以掩飾企業(yè)真實(shí)的經(jīng)營(yíng)狀況和財(cái)務(wù)狀況，削弱了財(cái)務(wù)部門工作的獨(dú)立性，導(dǎo)致成本核算信息失真，無(wú)法反映企業(yè)經(jīng)營(yíng)的真實(shí)成本，進(jìn)而增加了企業(yè)經(jīng)營(yíng)決策風(fēng)險(xiǎn)。
2.成本核算方法不規(guī)范。會(huì)計(jì)成本核算方法需要根據(jù)企業(yè)實(shí)際生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)情況進(jìn)行確定，以保證核算信息的真實(shí)性。但是，隨著企業(yè)經(jīng)營(yíng)環(huán)境和經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的變化，成本核算部門卻很少根據(jù)變化對(duì)核算方法與程序作出相應(yīng)改進(jìn)。如，大部分企業(yè)將品種法和分步法作為主要的成本核算方法，這兩種核算方法適用于大量、單一品種的產(chǎn)品生產(chǎn)核算。然而，當(dāng)前部分企業(yè)為了適應(yīng)激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境，紛紛采取小批量、多品種的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)模式，所以已經(jīng)不能適用品種法、分步法的核算方法;又如，企業(yè)費(fèi)用分配方法不合理，沒(méi)有將成本合理地分配到各個(gè)成本計(jì)算對(duì)象，尤其到月末結(jié)轉(zhuǎn)生產(chǎn)成本時(shí)，存在著將在產(chǎn)品成本費(fèi)用一并結(jié)轉(zhuǎn)到已完工產(chǎn)品成本的情況，從而導(dǎo)致產(chǎn)品成本不實(shí)。
3.成本核算范圍狹窄。在企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)過(guò)程中，存在著成本核算范圍過(guò)窄、核算內(nèi)容不完整的問(wèn)題，具體表現(xiàn)為：一是企業(yè)重視生產(chǎn)制造過(guò)程的成本核算，忽視產(chǎn)品設(shè)計(jì)、銷售、售后服務(wù)環(huán)節(jié)的成本核算，導(dǎo)致非制造成本核算質(zhì)量偏低;二是企業(yè)重視以實(shí)物為重心的成本核算，而忽視無(wú)形資產(chǎn)核算，使得無(wú)形資產(chǎn)投入無(wú)法在產(chǎn)品成本內(nèi)容中得以如實(shí)反映;三是現(xiàn)行會(huì)計(jì)制度規(guī)定，人工成本僅限于直接生產(chǎn)工人和車間管理人員的工資、福利費(fèi)核算，其他諸如員工招聘、培訓(xùn)等環(huán)節(jié)產(chǎn)生的支出則只能列入管理費(fèi)用，按照工資總額的1.5%提取職工教育經(jīng)費(fèi)，這已經(jīng)難以滿足企業(yè)發(fā)展對(duì)成本核算的需求。
4.成本核算的基礎(chǔ)工作不到位。成本核算的基礎(chǔ)工作不統(tǒng)一、不規(guī)范，在物資驗(yàn)收、收發(fā)、計(jì)量、清查等環(huán)節(jié)沒(méi)有形成連續(xù)的數(shù)據(jù)記錄，并且在數(shù)據(jù)記錄口徑和流轉(zhuǎn)時(shí)間口徑上也缺乏協(xié)調(diào)性，從而降低了企業(yè)成本核算工作效率。同時(shí)，企業(yè)管理信息化建設(shè)滯后，部分企業(yè)缺少現(xiàn)代化的管理手段，沒(méi)有引入erp系統(tǒng)、成本核算系統(tǒng)、財(cái)務(wù)軟件等信息系統(tǒng)，難以提高成本核算的準(zhǔn)確性。
5.成本核算監(jiān)管力度不足。部分企業(yè)存在成本核算賬簿設(shè)置不全的問(wèn)題，沒(méi)有根據(jù)企業(yè)生產(chǎn)工藝流程設(shè)置原材料、生產(chǎn)成本、制造費(fèi)用等明細(xì)賬薄，缺乏對(duì)會(huì)計(jì)成本的明細(xì)核算。尤其對(duì)于成本核算體系不健全的中小企業(yè)而言，只設(shè)置了總賬，使得核算信息只能反映總體數(shù)量和金額，導(dǎo)致成本核算不細(xì)致。同時(shí)，企業(yè)內(nèi)部審計(jì)與外部監(jiān)督部門缺乏對(duì)成本核算的監(jiān)管，沒(méi)有及時(shí)糾正成本核算的不規(guī)范行為，從而造成企業(yè)成本核算工作缺乏約束力。
二、加強(qiáng)企業(yè)會(huì)計(jì)成本核算的對(duì)策。
1.提高成本核算的重視程度。企業(yè)管理者要提高對(duì)成本核算工作的認(rèn)識(shí)，認(rèn)清成本核算在成本管理中的重要性，將成本核算作為實(shí)現(xiàn)企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益、提高企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力的重要基礎(chǔ)。企業(yè)管理者要調(diào)動(dòng)起全員參與成本管理的積極性，保證財(cái)務(wù)部門成本核算工作的獨(dú)立性，杜絕授意財(cái)務(wù)部門造假會(huì)計(jì)成本核算信息，營(yíng)造良好的成本核算工作環(huán)境。同時(shí)，企業(yè)要配備精通成本核算的專業(yè)會(huì)計(jì)人員，建立起完善的成本核算流程，落實(shí)成本核算崗位責(zé)任制，規(guī)范科目設(shè)置，健全成本核算賬簿、報(bào)表體系，從而不斷提高企業(yè)成本核算工作質(zhì)量。
2.合理選擇成本核算方法。企業(yè)要結(jié)合自身生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)特點(diǎn)以及具備的核算條件，合理選擇會(huì)計(jì)成本核算方法。若企業(yè)生產(chǎn)的產(chǎn)品品種較多、間接費(fèi)用比重較高，那么企業(yè)可采用作業(yè)成本法，提高成本核算的準(zhǔn)確性，為成本控制提供可靠依據(jù)。但是，作業(yè)成本法對(duì)財(cái)務(wù)人員的素質(zhì)要求較高，需要配備專業(yè)技能較強(qiáng)、熟悉車間作業(yè)流程的財(cái)務(wù)人員。同時(shí)，企業(yè)要選用適當(dāng)?shù)某杀举M(fèi)用分配標(biāo)準(zhǔn)，遵循合理性和簡(jiǎn)便性的原則，確保費(fèi)用分配標(biāo)準(zhǔn)與分配費(fèi)用之間存在著密切聯(lián)系，且容易獲取計(jì)量資料。如，輔助材料成本核算可將產(chǎn)品質(zhì)量或體積作為費(fèi)用標(biāo)準(zhǔn)，動(dòng)力費(fèi)核算可將機(jī)械工時(shí)作為分配標(biāo)準(zhǔn)。
3.科學(xué)界定成本核算范圍。企業(yè)要明確成本核算范圍和內(nèi)容，確保核算信息能夠真實(shí)、全面地反映生產(chǎn)成本。首先，在人工成本核算中，企業(yè)要將直接生產(chǎn)人員、管理人員、生產(chǎn)準(zhǔn)備人員、產(chǎn)品設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)人員以及市場(chǎng)調(diào)研人員等，均納入到核算范圍內(nèi)。其次，企業(yè)要重視無(wú)形資產(chǎn)核算，根據(jù)現(xiàn)行會(huì)計(jì)準(zhǔn)則合理界定無(wú)形資產(chǎn)研究開(kāi)發(fā)成本，準(zhǔn)確核算設(shè)計(jì)、咨詢、試驗(yàn)、鑒定、調(diào)研等方面的費(fèi)用。再次，在成本核算中納入環(huán)境成本內(nèi)容，用以反映企業(yè)為保護(hù)環(huán)境而發(fā)生的成本費(fèi)用，以及造成污染發(fā)生的費(fèi)用損失，從而提高企業(yè)的環(huán)保意識(shí)，促使企業(yè)重視無(wú)污染生產(chǎn)工藝的研發(fā)。
4.強(qiáng)化成本核算的基礎(chǔ)工作。企業(yè)要進(jìn)一步規(guī)范成本核算的基礎(chǔ)工作，構(gòu)建起協(xié)調(diào)統(tǒng)一的核算機(jī)制。企業(yè)要加強(qiáng)物資驗(yàn)收管理、物資收發(fā)計(jì)量、人員工時(shí)記錄、生產(chǎn)原始記錄收集、資產(chǎn)清查等與成本核算相關(guān)的基礎(chǔ)性工作，確保財(cái)務(wù)部門獲取準(zhǔn)確、連續(xù)的成本核算數(shù)據(jù)。企業(yè)還要統(tǒng)一采購(gòu)部門、生產(chǎn)部門、倉(cāng)儲(chǔ)部門、銷售部門的成本數(shù)據(jù)流轉(zhuǎn)，規(guī)范數(shù)據(jù)計(jì)量口徑和時(shí)間統(tǒng)計(jì)口徑，將業(yè)務(wù)活動(dòng)產(chǎn)生的成本數(shù)據(jù)進(jìn)行細(xì)化處理，為成本核算奠定基礎(chǔ)。同時(shí)，有條件的企業(yè)應(yīng)加快會(huì)計(jì)信息化建設(shè)，運(yùn)用先進(jìn)的信息管理體系，如erp系統(tǒng)、用友財(cái)務(wù)軟件等，實(shí)現(xiàn)成本數(shù)據(jù)快速共享，提高成本核算效率。
5.加強(qiáng)成本核算監(jiān)督。為了促使企業(yè)成本核算工作規(guī)范化開(kāi)展，應(yīng)充分發(fā)揮內(nèi)部監(jiān)督與外部監(jiān)督的作用，針對(duì)成本核算工作構(gòu)建起完善的監(jiān)督體系。首先，企業(yè)內(nèi)部審計(jì)部門要加大對(duì)會(huì)計(jì)信息真實(shí)性、完整性的審查力度，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和糾正成本核算存在的問(wèn)題，杜絕成本核算弄虛作假。其次，國(guó)家稅務(wù)部門、審計(jì)部門等職能部門要聯(lián)合起來(lái)，重視企業(yè)成本核算工作檢查，督促企業(yè)必須按照規(guī)定設(shè)置成本核算賬冊(cè)，若在檢查中發(fā)現(xiàn)違法亂紀(jì)問(wèn)題，則要落實(shí)嚴(yán)厲的懲治措施。再次，會(huì)計(jì)師事務(wù)所要發(fā)揮好社會(huì)監(jiān)管作用，出具真實(shí)、客觀的審計(jì)報(bào)告，對(duì)企業(yè)會(huì)計(jì)信息質(zhì)量作出合理評(píng)價(jià)。
三、結(jié)語(yǔ)。
總而言之，成本核算是企業(yè)會(huì)計(jì)管理和成本管理的基礎(chǔ)性工作，對(duì)企業(yè)成本預(yù)測(cè)、成本分析、成本考核以及經(jīng)營(yíng)決策等方面有著直接影響。因此，企業(yè)必須重視會(huì)計(jì)成本核算，科學(xué)界定成本核算范圍，合理選擇成本核算方法，規(guī)范協(xié)調(diào)成本核算的基礎(chǔ)工作，并且加強(qiáng)對(duì)成本核算的內(nèi)外部監(jiān)督檢查，從而不斷提高企業(yè)成本核算水平，為企業(yè)經(jīng)營(yíng)發(fā)展提供可靠的成本信息支持。
參考文獻(xiàn)：
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會(huì)計(jì)畢業(yè)論文答辯稿篇四
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!
我是**班的***，我的論文題目是《企業(yè)保持持續(xù)盈利能力研究》。這篇論文是在我的指導(dǎo)老師***老師的悉心指點(diǎn)下完成的，在這段時(shí)間里，*老師對(duì)我的論文進(jìn)行了詳細(xì)的修改和指正，并給予我許多寶貴的意見(jiàn)和建議。在這里，我對(duì)她表示我最真摯的感謝和敬意!下面我將這篇論文的寫作研究意義、結(jié)構(gòu)及主要內(nèi)容、存在的不足向各位老師作簡(jiǎn)要的陳述，懇請(qǐng)各位老師批評(píng)指導(dǎo)。
首先，我想談?wù)劄槭裁催x這個(gè)題目及這篇文章的研究意義。
我當(dāng)時(shí)之所以選擇《企業(yè)保持持續(xù)盈利能力研究》這個(gè)題目是因?yàn)殡S著經(jīng)濟(jì)全球化和信息技術(shù)的發(fā)展，企業(yè)賴以生存和發(fā)展的環(huán)境發(fā)生了巨大的變化，在中國(guó)很多企業(yè)都因?yàn)椴荒苓m應(yīng)這種變化而走向衰退。如何使企業(yè)既能保持目前的發(fā)展，又能在未來(lái)依然取得良好的發(fā)展勢(shì)頭等持續(xù)發(fā)展問(wèn)題，引起各界越來(lái)越多的重視。因此，我們無(wú)論從社會(huì)財(cái)富創(chuàng)造、國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展、國(guó)家財(cái)政收入、充裕就業(yè)機(jī)會(huì)、提升市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力等哪一個(gè)方面去進(jìn)行考察，都需要對(duì)其不斷地進(jìn)行研究，以不斷提升企業(yè)持續(xù)、穩(wěn)定發(fā)展的能力，從而促進(jìn)我國(guó)經(jīng)濟(jì)更快的發(fā)展。
其次，我想談?wù)勥@篇文章的結(jié)構(gòu)和主要內(nèi)容。
我的論文主要分為以下四個(gè)部分：
第一部分，主要概述了企業(yè)的盈利能力的涵義，之后又從企業(yè)的生命周期角度闡述了企業(yè)一旦失去持續(xù)盈利的能力，根本就無(wú)法維持生命，突出了持續(xù)盈利能力對(duì)企業(yè)發(fā)展的重要性，持續(xù)發(fā)展已成為企業(yè)生存最基本的保障。我們應(yīng)在企業(yè)消亡和終結(jié)前，盡可能地延長(zhǎng)企業(yè)的壽命，使其在有限的生命周期內(nèi)實(shí)現(xiàn)其最大的價(jià)值。這既是對(duì)企業(yè)的盈利能力概念的補(bǔ)充和完善，也為下文進(jìn)行深入論述打下了基礎(chǔ)。
第二部分，著重分析了哪些因素影響了企業(yè)保持持續(xù)盈利的能力，主要有以下四個(gè)方面：一、惡心競(jìng)爭(zhēng);二、戰(zhàn)略規(guī)劃缺失;三、缺乏現(xiàn)代企業(yè)制度和科學(xué)管理體系;四、企業(yè)家浮躁的心態(tài)。
第三部分，主要從外因和內(nèi)因兩個(gè)方面分析了我國(guó)企業(yè)保持持續(xù)盈利能力的現(xiàn)狀，并對(duì)企業(yè)中存在的問(wèn)題做了原因分析，指出外因只是對(duì)企業(yè)的發(fā)展存在一定程度的影響，并不是制約企業(yè)發(fā)展的決定因素。而真正制約企業(yè)發(fā)展的瓶頸還是在于企業(yè)內(nèi)部，并且具有普遍性。
第四部分，主要是針對(duì)前文所提到的影響企業(yè)保持持續(xù)盈利能力的因素和現(xiàn)存企業(yè)中存在的幾個(gè)主要問(wèn)題，提出了相應(yīng)的解決對(duì)策：1.不斷創(chuàng)新，回避惡性競(jìng)爭(zhēng);2.加強(qiáng)企業(yè)的戰(zhàn)略規(guī)劃，制定可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略;3.建立完善的核心制度和科學(xué)管理體系;4.企業(yè)家要具有企業(yè)家精神和良好的.心態(tài);5.塑造優(yōu)秀企業(yè)文化;6.高瞻遠(yuǎn)矚，樹(shù)立遠(yuǎn)大發(fā)展意識(shí)。同時(shí)，也將論文的結(jié)構(gòu)作了最后的收尾和完善，使論文整體結(jié)構(gòu)完整，論述合理。
最后，我想談?wù)勥@篇文章存在的不足。
在這篇論文的寫作過(guò)程中，我盡可能多的收集資料，雖然從中學(xué)到了許多有用的東西，也積累了不少經(jīng)驗(yàn)，但由于自己學(xué)識(shí)淺薄，認(rèn)識(shí)能力不足，在理解上有諸多偏頗和淺薄的地方;也由于理論功底的薄弱，存有不少邏輯不暢和辭不達(dá)意的問(wèn)題;加之時(shí)間緊迫和自己的粗心，與老師的期望相差甚遠(yuǎn)，許多問(wèn)題還有待于進(jìn)一步思考和探索，借此答辯機(jī)會(huì)，萬(wàn)分懇切的希望各位老師能夠提出寶貴的意見(jiàn)，多指出這篇論文的錯(cuò)誤和不足之處，我將虛心接受，從而進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)研究，使該論文得到完善和提高。
以上是我的論文答辯自述，敬請(qǐng)各位評(píng)委老師提出寶貴的意見(jiàn)。謝謝!
會(huì)計(jì)畢業(yè)論文答辯稿篇五
摘要：在企業(yè)的經(jīng)營(yíng)活動(dòng)中，稅收發(fā)揮著重要作用，對(duì)企業(yè)的最終收益產(chǎn)生了一定的影響，所以稅務(wù)籌劃對(duì)于企業(yè)的發(fā)展具有十分重要的意義，因此，企業(yè)應(yīng)在會(huì)計(jì)核算的過(guò)程中，采取針對(duì)性的會(huì)計(jì)決策來(lái)最大限度地減少納稅，從而獲得最理想的`收益。鑒于此，本文主要對(duì)稅務(wù)籌劃在企業(yè)會(huì)計(jì)核算中帶來(lái)的影響進(jìn)行分析與探討，以供參考。
關(guān)鍵詞：企業(yè)經(jīng)營(yíng);稅收;會(huì)計(jì)核算;稅務(wù)籌劃。
稅收，是我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的主要支持力量之一。就企業(yè)而言，從稅收上就可以看出一個(gè)企業(yè)在財(cái)務(wù)管理上存在的問(wèn)題，可謂稅務(wù)籌劃的發(fā)展體現(xiàn)著一個(gè)企業(yè)的進(jìn)步。因此，在國(guó)家稅收的嚴(yán)格監(jiān)管下，企業(yè)必須做好稅務(wù)籌劃，找出這一環(huán)節(jié)在會(huì)計(jì)核算工作中存在的問(wèn)題，從而采取合理有效的措施來(lái)解決，實(shí)現(xiàn)生產(chǎn)成本與稅收成本的有效減少，并且探討稅務(wù)籌劃對(duì)會(huì)計(jì)核算帶來(lái)的影響，推動(dòng)企業(yè)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展步伐。
1企業(yè)稅務(wù)籌劃與會(huì)計(jì)核算的基本分析。
1.1基本定義。
所謂稅務(wù)籌劃，是指在遵循國(guó)內(nèi)相關(guān)法律法規(guī)的前提下，企業(yè)或個(gè)體納稅人提供的納稅義務(wù)，基于自身實(shí)際情況，通過(guò)合理的經(jīng)濟(jì)行為安排來(lái)實(shí)現(xiàn)稅務(wù)的一定減免，降低經(jīng)濟(jì)壓力，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)利益最大化的過(guò)程。而“會(huì)計(jì)核算”也被稱作“會(huì)計(jì)反映”，以貨幣為計(jì)量尺度，實(shí)現(xiàn)對(duì)會(huì)計(jì)主體資金活動(dòng)的反映，即是對(duì)其進(jìn)行的核算，包括記賬、算賬以及報(bào)賬[1]。
1.2兩者間的關(guān)系。
稅務(wù)籌劃和企業(yè)會(huì)計(jì)核算之間存在著相輔相成的聯(lián)系。一方面，政府對(duì)企業(yè)會(huì)計(jì)政策的選擇產(chǎn)生直接或者間接的影響，進(jìn)一步影響其會(huì)計(jì)核算，這個(gè)過(guò)程中產(chǎn)生的各種會(huì)計(jì)信息，直接對(duì)應(yīng)著不同的利益分配，從而影響企業(yè)的投資決策行為，最終影響國(guó)家的社會(huì)資源。另一方面，政府以會(huì)計(jì)準(zhǔn)則來(lái)對(duì)企業(yè)行為進(jìn)行嚴(yán)格規(guī)范，以稅收作為宏觀調(diào)控的手段，實(shí)現(xiàn)政府獲取企業(yè)財(cái)富的目的，卻也是企業(yè)經(jīng)濟(jì)利益的流出。所以，稅務(wù)籌劃可以稱之為會(huì)計(jì)核算的一種經(jīng)濟(jì)動(dòng)因。企業(yè)要想實(shí)現(xiàn)稅收的最小化與利益最大化，則需要選擇稅負(fù)最小的會(huì)計(jì)核算模式。所以，對(duì)于企業(yè)而言，要實(shí)現(xiàn)稅務(wù)籌劃，會(huì)計(jì)核算是一種必要的手段。
2企業(yè)稅務(wù)籌劃對(duì)會(huì)計(jì)核算帶來(lái)的影響分析。
企業(yè)稅收籌劃對(duì)于會(huì)計(jì)核算工作所產(chǎn)生的影響，主要包括企業(yè)固定資產(chǎn)折舊方面、企業(yè)存貨計(jì)價(jià)方法方面、企業(yè)銷售結(jié)算方面、企業(yè)資產(chǎn)減值準(zhǔn)備方面、企業(yè)廣告費(fèi)與招待費(fèi)方面、企業(yè)廣告費(fèi)與招待費(fèi)方面，具體內(nèi)容如下。
2.1企業(yè)固定資產(chǎn)折舊方面。
固定資產(chǎn)是企業(yè)成本很重要的一部分，站在會(huì)計(jì)核算角度，對(duì)固定資產(chǎn)進(jìn)行折舊的方法較多，比如雙倍余額遞減法、年限平均法以及工作量法等。而站在稅法的角度，折扣額是可以進(jìn)行稅前扣除的。所以，固定資產(chǎn)折舊的會(huì)計(jì)核算不同，使得企業(yè)成本也不盡相同，稅前利潤(rùn)也是不一樣的，計(jì)算得出的企業(yè)所得稅自然也不一樣。而在稅收優(yōu)惠期間，企業(yè)可以采用加速折舊法，在增加稅前扣除的折舊額基礎(chǔ)上，企業(yè)應(yīng)納稅所得額就會(huì)減少，達(dá)到遞延納稅的目的，減輕負(fù)擔(dān)，這是對(duì)資金時(shí)間價(jià)值進(jìn)行充分利用的結(jié)果。所以，企業(yè)采取不一樣的折舊法，對(duì)相應(yīng)稅負(fù)進(jìn)行科學(xué)測(cè)算，可以最終決定最恰當(dāng)?shù)臅?huì)計(jì)核算模式[2]。
2.2企業(yè)存貨計(jì)價(jià)方法方面。
企業(yè)存貨方面的會(huì)計(jì)核算方法多種多樣，比如加權(quán)平均法、個(gè)別計(jì)價(jià)法以及移動(dòng)加權(quán)平均法等。而企業(yè)若確定了會(huì)計(jì)核算方法，就不可以再隨意對(duì)其進(jìn)行更改，否則需要在下一個(gè)納稅年度開(kāi)始之前就向稅務(wù)機(jī)關(guān)報(bào)告，并獲得批準(zhǔn)。我國(guó)稅法規(guī)定，企業(yè)的存貨計(jì)價(jià)應(yīng)該根據(jù)實(shí)際成本來(lái)計(jì)算。所以，企業(yè)應(yīng)該站在存貨的角度上，對(duì)外界各種情況進(jìn)行充分考慮，比如企業(yè)內(nèi)外部環(huán)境、外界市場(chǎng)物價(jià)波動(dòng)、國(guó)內(nèi)的宏觀調(diào)控政策等。而企業(yè)若要避免因成本波動(dòng)而引起的利潤(rùn)不均，可以采用兩種計(jì)價(jià)方法，一種是加權(quán)平均法，另一種是移動(dòng)加權(quán)平均法，從而避免稅收引起的異常波動(dòng)。而若是物價(jià)預(yù)計(jì)趨勢(shì)是持續(xù)地降低，則企業(yè)應(yīng)該采用先進(jìn)先出這一計(jì)價(jià)方法，能夠起到遞延納稅的效果。
2.3企業(yè)銷售結(jié)算方面。
對(duì)于企業(yè)產(chǎn)品的銷售方面，可以采用的計(jì)算法有很多，比如賒銷、委托代銷以及分期付款。銷售模式不一樣，銷售收入確認(rèn)的時(shí)間不一樣，從而使企業(yè)的納稅期限也不一樣。所以，企業(yè)可以按照其銷售期間及其對(duì)應(yīng)策略來(lái)決定合適的銷售模式，從而對(duì)收入確認(rèn)時(shí)間進(jìn)行控制，以起到遞延納稅的效用[3]。
2.4企業(yè)資產(chǎn)減值準(zhǔn)備方面。
根據(jù)有關(guān)規(guī)定，企業(yè)需要定期全面檢查內(nèi)部各項(xiàng)資產(chǎn)，并對(duì)相應(yīng)的各項(xiàng)損失進(jìn)行合理的預(yù)計(jì)測(cè)算，做好每項(xiàng)資產(chǎn)計(jì)提資產(chǎn)減值準(zhǔn)備。在不違反稅法的前提下，企業(yè)可以采取備抵法來(lái)對(duì)壞賬損失進(jìn)行核算，可增加當(dāng)期的扣除項(xiàng)目，從而在一定程度上減少企業(yè)應(yīng)納稅所得額，從而實(shí)現(xiàn)所得稅上交數(shù)額的減少，實(shí)現(xiàn)所得稅繳納期限的遞延效果，為企業(yè)減輕經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，增加流動(dòng)資金。
2.5企業(yè)廣告費(fèi)與招待費(fèi)方面。
國(guó)家稅法規(guī)定，企業(yè)的業(yè)務(wù)招待費(fèi)應(yīng)該以60%的比重扣除出去，但以當(dāng)年銷售收入的5%為下限，不得超過(guò)。而在另有規(guī)定情況外，企業(yè)廣告宣傳費(fèi)用的扣除不得超過(guò)當(dāng)年銷售收入15%，若是超過(guò)，則可以將這一部分放在下一個(gè)年度進(jìn)行扣除。所以，這是國(guó)家稅法與企業(yè)會(huì)計(jì)核算之間存在的一個(gè)差異化問(wèn)題，企業(yè)可以獲得資金時(shí)間價(jià)值來(lái)作為實(shí)現(xiàn)稅務(wù)籌劃的一種手段。因此，企業(yè)可以通過(guò)專門銷售公司對(duì)外銷售，從而多一項(xiàng)銷售收入，在企業(yè)利潤(rùn)體系總額不變的前提下，費(fèi)用限額上升，那么就有更多的扣除金額來(lái)實(shí)現(xiàn)企業(yè)稅務(wù)的優(yōu)化，為企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益做出貢獻(xiàn)[4]。
3企業(yè)稅務(wù)籌劃過(guò)程中的會(huì)計(jì)核算注意要點(diǎn)。
筆者在上文探討了稅務(wù)籌劃對(duì)會(huì)計(jì)核算帶來(lái)的影響，那么反過(guò)來(lái)考慮，企業(yè)在會(huì)計(jì)核算過(guò)程中需要注意哪些方面來(lái)實(shí)現(xiàn)合理的稅收籌劃呢?首先，企業(yè)在會(huì)計(jì)核算中需要注意時(shí)間延續(xù)性。國(guó)內(nèi)會(huì)計(jì)法規(guī)要求會(huì)計(jì)核算的有關(guān)政策通常是不能出現(xiàn)中間變更情況的，所以，企業(yè)應(yīng)該注意稅收籌劃以及會(huì)計(jì)核算促進(jìn)經(jīng)濟(jì)利益發(fā)展時(shí)需要有時(shí)間延續(xù)性，這才能走得更遠(yuǎn)。其次，企業(yè)在選取稅務(wù)籌劃方法時(shí)，不能忽視企業(yè)整體經(jīng)濟(jì)效益。因此，企業(yè)要進(jìn)行全方位的因素分析，明確稅法中關(guān)于兼營(yíng)與混合經(jīng)營(yíng)的相關(guān)特征，從而清晰地確定自身的主營(yíng)業(yè)務(wù)方向，進(jìn)而決定適合的會(huì)計(jì)核算標(biāo)準(zhǔn)，要充分考慮不同稅務(wù)籌劃對(duì)另一種不同稅務(wù)籌劃帶來(lái)的相應(yīng)影響，以各項(xiàng)不同稅務(wù)籌劃之和的最優(yōu)化來(lái)獲取企業(yè)最理想的整體經(jīng)濟(jì)效益。最后，企業(yè)不應(yīng)該只是為了籌劃而籌劃，而應(yīng)該合理地實(shí)施稅務(wù)籌劃。稅務(wù)籌劃只是一種可以適當(dāng)減輕企業(yè)負(fù)擔(dān)的手段，不可能全部減免稅負(fù)。企業(yè)如果認(rèn)不清這一問(wèn)題，就會(huì)投入過(guò)多精力來(lái)進(jìn)行稅務(wù)籌劃，導(dǎo)致資源、人力與資金的浪費(fèi)，甚至忽略了經(jīng)濟(jì)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)，得不償失。另外，企業(yè)要清晰地區(qū)別稅務(wù)籌劃與違反稅法規(guī)定的漏稅和偷稅行為[5]，為企業(yè)進(jìn)行節(jié)稅的行為是在稅法的允許下而進(jìn)行的，企業(yè)應(yīng)該采取符合自身實(shí)際情況的會(huì)計(jì)核算方式來(lái)進(jìn)行稅務(wù)籌劃，合法地節(jié)稅。
4結(jié)語(yǔ)。
總而言之，在國(guó)內(nèi)納稅籌劃初始運(yùn)行時(shí)間比較遲，尚有諸多缺陷等待我們?nèi)ジ由钊氲靥接?，稅?wù)籌劃的發(fā)展步伐也在不斷地加快中，雖然還不足夠成熟，但是卻在企業(yè)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)中占據(jù)著越來(lái)越重要的地位，對(duì)企業(yè)會(huì)計(jì)核算的影響也越來(lái)越受到重視。企業(yè)務(wù)必要合理地減輕稅負(fù)，增加流動(dòng)資金，同時(shí)也要重視會(huì)計(jì)核算對(duì)稅務(wù)籌劃帶來(lái)的影響，遵循其各項(xiàng)原則，以實(shí)現(xiàn)合理的、符合稅法規(guī)定的稅務(wù)籌劃，促進(jìn)企業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。
參考文獻(xiàn)。
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[5]金少勇.長(zhǎng)期股權(quán)投資會(huì)計(jì)核算中納稅籌劃對(duì)企業(yè)財(cái)務(wù)管理的影響[j].財(cái)經(jīng)界(學(xué)術(shù)版),2014(18).
會(huì)計(jì)畢業(yè)論文答辯稿篇六
尊敬的答辯組的各位老師和同學(xué)： 大家早上好!
我是來(lái)自xx-xx級(jí)會(huì)計(jì)電算化的學(xué)生錢小旺，我的論文指導(dǎo)老師是錢百萬(wàn)老師。我的論文題目是《會(huì)計(jì)職業(yè)素養(yǎng)的研究》。在此，感謝各位老師能在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間參與論文審閱和答辯，下面我就把論文的基本思路向各位老師簡(jiǎn)要陳述：
首先我想談?wù)勥@篇畢業(yè)論文的目的。
在當(dāng)今社會(huì)中，會(huì)計(jì)這門學(xué)科是非常重要的。隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，會(huì)計(jì)也更加顯示出了其重要性。在這個(gè)信息時(shí)代里，掌握各種信息是非常重要的，所以，更加要重視會(huì)計(jì)人員的職業(yè)道德水平，同時(shí)也需要會(huì)計(jì)工作者的職業(yè)素養(yǎng)水平越來(lái)越高，所以每個(gè)會(huì)計(jì)人員都應(yīng)該遵守會(huì)計(jì)職業(yè)道德規(guī)范的內(nèi)容。
其次，我想談?wù)勥@篇論文的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容。
論文共分為四個(gè)部分
第一部分主要敘述會(huì)計(jì)職業(yè)素養(yǎng)的基本內(nèi)容和能力
第二部分主要指出會(huì)計(jì)人員職業(yè)素養(yǎng)失范的現(xiàn)狀，并指出現(xiàn)實(shí)中的危害，究根結(jié)底找出職業(yè)素養(yǎng)建設(shè)存在的問(wèn)題，并且找到會(huì)計(jì)職業(yè)素養(yǎng)失范的原因。
第三部分主要加強(qiáng)會(huì)計(jì)職業(yè)素養(yǎng)的建設(shè)，同時(shí)不斷提高自身的道德素養(yǎng)水平，并且建立現(xiàn)代企業(yè)管理制度以便健全監(jiān)督機(jī)制。
第四部分主要通過(guò)認(rèn)識(shí)當(dāng)前大學(xué)生在會(huì)計(jì)職業(yè)道德素養(yǎng)存在的一些問(wèn)題和對(duì)策，通過(guò)創(chuàng)建會(huì)計(jì)文化氛圍，用教師的專業(yè)人格感染學(xué)生，在會(huì)計(jì)模擬中滲入會(huì)計(jì)職業(yè)道德素養(yǎng)，同時(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校的管理工作，才能更好地提高大學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)。
最后，我想談?wù)勥@篇論文的不足。通過(guò)這篇論文的寫作與修改的內(nèi)容，也是我越來(lái)越認(rèn)識(shí)到自己知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)的缺乏的過(guò)程，導(dǎo)致這篇論文中存在許多的不足之處，雖然我盡可能的收集材料，費(fèi)勁心思的運(yùn)用自己所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行論文的寫作，但論文還是存在許多不足之處，有待改進(jìn)。希望給位評(píng)委老師批評(píng)指點(diǎn)，讓我能學(xué)到更多的知識(shí)，來(lái)回報(bào)社會(huì)。 謝謝。
各位老師，你們好!
我叫xx-x，來(lái)自08級(jí)財(cái)務(wù)管理2班，我的論文題目是《談企業(yè)的成本控制》，論文是在肖老師的指點(diǎn)下完成的，在這里我向肖老師表示深深的謝意，向參加我的論文答辯各位老師表示衷心的感謝，并對(duì)我四年來(lái)的各位授課老師表示由衷的敬意。下面我將本論文設(shè)計(jì)的目的和主要內(nèi)容向各位老師作一匯報(bào)，請(qǐng)各位老師批評(píng)指導(dǎo)。
從會(huì)計(jì)公式：收入–成本=利潤(rùn)可以看出，在收入一定的情況下，成本的高低直接影響著企業(yè)利潤(rùn)的高低。通過(guò)成本控制主體在一定職權(quán)范圍內(nèi)，把對(duì)成本控制產(chǎn)生影響的因素采取相應(yīng)的預(yù)防和控制措施，一方面有利于提高企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理水平，另一方面企業(yè)通過(guò)運(yùn)用現(xiàn)代本管理理論，引進(jìn)科學(xué)的成本控制方法，明確成本責(zé)任制度，調(diào)動(dòng)工人的積極性，尋求更多更好的降低成本的途徑，為企業(yè)創(chuàng)造更多的利潤(rùn)，取得更好的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益，保證成本控制目標(biāo)和企業(yè)利潤(rùn)最大化目標(biāo)順利實(shí)現(xiàn)。
本文運(yùn)用理論研究和實(shí)證分析相結(jié)合的研究方法，采用歸納和演繹相結(jié)合，規(guī)范與具體案例相結(jié)合，本設(shè)計(jì)共分六章。
由于本人思維邏輯性不夠嚴(yán)謹(jǐn)以及個(gè)人知識(shí)能力水平有限，使論文在內(nèi)容嚴(yán)密上和結(jié)構(gòu)的完整上有待提高。 請(qǐng)各位評(píng)委老師多批評(píng)指正，讓我在今后的學(xué)習(xí)中學(xué)到更多。
謝謝!
我是來(lái)自會(huì)計(jì)1班的***，我的論文題目是《中小企業(yè)直接融資風(fēng)險(xiǎn)研究》。首先我要感謝在坐的各位老師在百忙中抽空來(lái)為我們完成論文答辯。下面我來(lái)介紹一下我所寫論文的大概內(nèi)容。
不能滿足企業(yè)發(fā)展的需要，資金缺口仍然很大。對(duì)于小企業(yè)來(lái)說(shuō)，光有投資熱情是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，要找到有價(jià)值的融資規(guī)律，才能夠規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)。因此中小企業(yè)的融資風(fēng)險(xiǎn)問(wèn)題探究已迫在眉睫在寫這篇論文時(shí)，我翻閱了大量的資料，首先從融資及融資風(fēng)險(xiǎn)的概念入手，來(lái)認(rèn)識(shí)中小企業(yè)遇到的融資風(fēng)險(xiǎn)問(wèn)題，然后闡述我國(guó)中小企業(yè)融資現(xiàn)狀并提出重視其融資風(fēng)險(xiǎn)的重要性，再到分析原因，介紹我國(guó)中小企業(yè)融資風(fēng)險(xiǎn)的類型，最后研究防范措施來(lái)解決中小企業(yè)的融資風(fēng)險(xiǎn)問(wèn)題，從而為我國(guó)中小企業(yè)的發(fā)展盡自己一點(diǎn)微薄之力。
經(jīng)過(guò)本次論文寫作，我學(xué)到了許多有用的東西，也積累了不少經(jīng)驗(yàn)，但是，由于本人能力有限，在許多內(nèi)容表述上存在著不當(dāng)之處，與老師的期望相差甚遠(yuǎn)，許多問(wèn)題還有待于進(jìn)一步思考和探索，借此答辯機(jī)會(huì)，希望各位老師能夠提出寶貴的意見(jiàn)，多指出本篇論文的錯(cuò)誤和不足之處，我將虛心接受，從而進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)研究，使該論文得到完善和提高。
會(huì)計(jì)畢業(yè)論文答辯稿篇七
各位老師，你們好!
我叫，來(lái)自08級(jí)財(cái)務(wù)管理2班，我的論文題目是《談企業(yè)的成本控制》，論文是在肖老師的指點(diǎn)下完成的，在這里我向肖老師表示深深的謝意，向參加我的論文答辯各位老師表示衷心的感謝，并對(duì)我四年來(lái)的各位授課老師表示由衷的敬意。下面我將本論文設(shè)計(jì)的目的和主要內(nèi)容向各位老師作一匯報(bào)，請(qǐng)各位老師批評(píng)指導(dǎo)。
首先，我想談?wù)勥@個(gè)。
設(shè)計(jì)的目的及意義。
從會(huì)計(jì)公式：收入–成本=利潤(rùn)可以看出，在收入一定的情況下，成本的高低直接影響著企業(yè)利潤(rùn)的高低。通過(guò)成本控制主體在一定職權(quán)范圍內(nèi)，把對(duì)成本控制產(chǎn)生影響的因素采取相應(yīng)的預(yù)防和控制措施，一方面有利于提高企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理水平，另一方面企業(yè)通過(guò)運(yùn)用現(xiàn)代本管理理論，引進(jìn)科學(xué)的成本控制方法，明確成本責(zé)任制度，調(diào)動(dòng)工人的積極性，尋求更多更好的降低成本的途徑，為企業(yè)創(chuàng)造更多的利潤(rùn)，取得更好的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益，保證成本控制目標(biāo)和企業(yè)利潤(rùn)最大化目標(biāo)順利實(shí)現(xiàn)。
其次，我想談?wù)勥@篇論文的結(jié)構(gòu)和主要內(nèi)容。
本文運(yùn)用理論研究和實(shí)證分析相結(jié)合的研究方法，采用歸納和演繹相結(jié)合，規(guī)范與具體案例相結(jié)合，本設(shè)計(jì)共分六章。
最后，我想談?wù)勥@篇論文和系統(tǒng)存在的不足。
由于本人思維邏輯性不夠嚴(yán)謹(jǐn)以及個(gè)人知識(shí)能力水平有限，使論文在內(nèi)容嚴(yán)密上和結(jié)構(gòu)的完整上有待提高。請(qǐng)各位評(píng)委老師多批評(píng)指正，讓我在今后的學(xué)習(xí)中學(xué)到更多。
謝謝!
會(huì)計(jì)畢業(yè)論文答辯稿篇八
我國(guó)加入世界貿(mào)易組織后，經(jīng)濟(jì)上得到了快速發(fā)展。我國(guó)企業(yè)參與國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)的力度不斷加大，迫切需要企業(yè)不斷提高自身的核心競(jìng)爭(zhēng)力。成本管理問(wèn)題被企業(yè)管理者視為企業(yè)日常管理的核心部分，尤其是在競(jìng)爭(zhēng)如此激烈的社會(huì)，如何有效地對(duì)企業(yè)的成本進(jìn)行管理成為提高企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的關(guān)鍵所在。成本費(fèi)用管理是企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理中的核心部分，有效地對(duì)企業(yè)的成本費(fèi)用進(jìn)行控制是一個(gè)企業(yè)成功經(jīng)營(yíng)的關(guān)鍵。因此，如何有效地對(duì)企業(yè)的成本費(fèi)用進(jìn)行控制顯得尤為重要。對(duì)成本習(xí)性的研究有助于管理者更好地研究成本費(fèi)用的變化規(guī)律，了解成本費(fèi)用的變動(dòng)情況。近些年，不少學(xué)者開(kāi)始對(duì)成本習(xí)性進(jìn)行了研宄，研宄發(fā)現(xiàn)成本費(fèi)用與收入并不總是按著某一固定比例進(jìn)行變化的。當(dāng)收入下降時(shí)，成本費(fèi)用下降的幅度要小于收入上升時(shí)成本費(fèi)用增加的幅度，成本費(fèi)用出現(xiàn)了粘性現(xiàn)象。
成本費(fèi)用粘性現(xiàn)象的普遍存在，要求管理者改變以前傳統(tǒng)成本習(xí)性的觀點(diǎn)，充分理解企業(yè)成本費(fèi)用的變化規(guī)律，這樣才能更好的管理企業(yè)，促進(jìn)企業(yè)經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jī)的穩(wěn)步提高?；谶@種重要性，越來(lái)越多的學(xué)者對(duì)企業(yè)的成本費(fèi)用粘性展開(kāi)了研究。
成本費(fèi)用管理是企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理中的核心部分，有效地對(duì)企業(yè)的成本費(fèi)用進(jìn)行控制是一個(gè)企業(yè)成功經(jīng)營(yíng)的關(guān)鍵。對(duì)成本費(fèi)用粘性進(jìn)行研宄有助于管理者更好地研宄成本費(fèi)用的變化規(guī)律，了解成本費(fèi)用的變動(dòng)情況，進(jìn)而做出正確的經(jīng)營(yíng)決策。因此，有必要對(duì)成本費(fèi)用粘性進(jìn)行深入研究。
會(huì)計(jì)畢業(yè)論文答辯稿篇九
老師下午好!我是來(lái)自會(huì)計(jì)1班的***，我的論文題目是《中小企業(yè)直接融資風(fēng)險(xiǎn)研究》。
首先我要感謝在坐的各位老師在百忙中抽空來(lái)為我們完成論文答辯。下面我來(lái)介紹一下我所寫論文的大概內(nèi)容。在我國(guó)，中小企業(yè)在吸收勞動(dòng)力就業(yè)、新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)和促進(jìn)國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展等方面發(fā)揮了及其重要的作用。已經(jīng)成為推動(dòng)我國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展中一支不可缺少重要力量,但對(duì)于占我國(guó)企業(yè)數(shù)99%以上、創(chuàng)造的產(chǎn)品和服務(wù)的價(jià)值占gdp(國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值)的50%以上、提供就業(yè)機(jī)會(huì)70%以上的中小企業(yè)來(lái)說(shuō)，其資金的供給遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足企業(yè)發(fā)展的需要，資金缺口仍然很大。
對(duì)于小企業(yè)來(lái)說(shuō)，光有投資熱情是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，要找到有價(jià)值的融資規(guī)律，才能夠規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)。因此中小企業(yè)的融資風(fēng)險(xiǎn)問(wèn)題探究已迫在眉睫在寫這篇論文時(shí)，我翻閱了大量的資料，首先從融資及融資風(fēng)險(xiǎn)的概念入手，來(lái)認(rèn)識(shí)中小企業(yè)遇到的融資風(fēng)險(xiǎn)問(wèn)題，然后闡述我國(guó)中小企業(yè)融資現(xiàn)狀并提出重視其融資風(fēng)險(xiǎn)的重要性，再到分析原因，介紹我國(guó)中小企業(yè)融資風(fēng)險(xiǎn)的類型，最后研究防范措施來(lái)解決中小企業(yè)的融資風(fēng)險(xiǎn)問(wèn)題，從而為我國(guó)中小企業(yè)的發(fā)展盡自己一點(diǎn)微薄之力。
經(jīng)過(guò)本次論文寫作，我學(xué)到了許多有用的東西，也積累了不少經(jīng)驗(yàn)，但是，由于本人能力有限，在許多內(nèi)容表述上存在著不當(dāng)之處，與老師的期望相差甚遠(yuǎn)，許多問(wèn)題還有待于進(jìn)一步思考和探索，借此答辯機(jī)會(huì)，希望各位老師能夠提出寶貴的意見(jiàn)，多指出本篇論文的錯(cuò)誤和不足之處，我將虛心接受，從而進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)研究，使該論文得到完善和提高。
其實(shí)萬(wàn)變不離其中，按照你的任務(wù)書將其中的內(nèi)容和目標(biāo)改過(guò)來(lái)就ok了!
會(huì)計(jì)畢業(yè)論文答辯稿篇十
應(yīng)收賬款是指企業(yè)因銷售商品、提供勞務(wù)等業(yè)務(wù)，應(yīng)向購(gòu)貨或接受勞務(wù)單位收取的款項(xiàng)，是企業(yè)因銷售商品、提供勞務(wù)等經(jīng)營(yíng)活動(dòng)所形成的債權(quán)。
主要包括企業(yè)出售產(chǎn)品、商品、材料、提供勞務(wù)等應(yīng)向有關(guān)債務(wù)人收取的價(jià)款及代購(gòu)貨方墊付的運(yùn)雜費(fèi)等。
預(yù)收賬款是指企業(yè)按照合同規(guī)定，向購(gòu)貨單位預(yù)先收取的款項(xiàng)。
企業(yè)在發(fā)貨前預(yù)收的貨款，應(yīng)作為企業(yè)的一項(xiàng)負(fù)債。
根據(jù)會(huì)計(jì)主體假設(shè)，預(yù)收貸款業(yè)務(wù)不多的銷貨企業(yè)，可以不設(shè)置“預(yù)收賬款”科目，其所發(fā)生的預(yù)收貨款，可通過(guò)“應(yīng)收賬款”科目核算。
因此，應(yīng)收賬款各明細(xì)賬戶借方余額，對(duì)企業(yè)來(lái)說(shuō)是一種債權(quán)，而各明細(xì)賬戶貸方余額則是一種債務(wù)，應(yīng)收賬款總賬余額就成為債權(quán)債務(wù)的差額，既不表示債權(quán)領(lǐng);也不表示債務(wù)額。
同樣預(yù)收賬款各明細(xì)賬戶貸方余額時(shí)企業(yè)來(lái)說(shuō)是一種債務(wù)，而各明細(xì)賬戶借方余額則是一種債權(quán)，其實(shí)質(zhì)是應(yīng)收賬款。
在企業(yè)資產(chǎn)負(fù)債表列示時(shí)，“應(yīng)收賬款”項(xiàng)目應(yīng)根據(jù)“應(yīng)收賬款”和“預(yù)收賬款”科目所屬明細(xì)科目的期末借方余額合計(jì)數(shù)填列，以反映企業(yè)因銷售商品、產(chǎn)品和提供勞務(wù)等而應(yīng)向購(gòu)買單位收取的各種款項(xiàng)，表示企業(yè)的債權(quán)。
而“應(yīng)收賬款”和“預(yù)收賬款”科目所屬明細(xì)科目的期末貸方余額合計(jì)數(shù)應(yīng)填入“預(yù)收賬款”項(xiàng)目，以反映企業(yè)的債務(wù)。
我國(guó)現(xiàn)行分行業(yè)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)制度規(guī)定采用應(yīng)收賬款余額百分比法即按照應(yīng)收賬款余額的3‰-5‰計(jì)提壞賬準(zhǔn)備。
作為壞賬準(zhǔn)備提取依據(jù)的“應(yīng)收賬款余額”，應(yīng)是資產(chǎn)負(fù)債表“應(yīng)收賬款”項(xiàng)目的余額，而不是應(yīng)收賬款的總賬余額或明細(xì)帳的借方余額。
這是因?yàn)椋?BR> (1)應(yīng)收賬款總賬余額是應(yīng)收賬款各明細(xì)賬戶借方余額之和與貸方余額之和的差額。
計(jì)提壞賬準(zhǔn)備時(shí)，由于應(yīng)收的債權(quán)可能形成壞賬，因此，必須將反映債務(wù)的應(yīng)收賬款明細(xì)賬戶的貸方余額予以剔除。
(2)預(yù)收賬款明細(xì)賬戶的借方余額實(shí)質(zhì)上就是應(yīng)收賬款，作為債權(quán)也可能形成壞賬，因此，也應(yīng)作為計(jì)提壞賬準(zhǔn)備的依據(jù)。
總之，采用“應(yīng)收賬款余額百分比法”計(jì)提壞賬準(zhǔn)備的計(jì)算依據(jù)，應(yīng)是資產(chǎn)負(fù)債表“應(yīng)收賬款”項(xiàng)目的余額，也等于“應(yīng)收賬款”和“預(yù)收賬款”科目所屬明細(xì)科目期末借方余額的合計(jì)數(shù)。
2、論述應(yīng)收賬款融資。
應(yīng)收賬款融資是指企業(yè)以自己的應(yīng)收賬款作抵押向銀行申請(qǐng)貸款，銀行的貸款額一般為應(yīng)收賬款面值的50%-90%，企業(yè)將應(yīng)收賬款抵押給銀行后一般不通知相關(guān)的客戶。
在金融市場(chǎng)發(fā)達(dá)國(guó)家，應(yīng)收賬款與存貨融資是最基本的擔(dān)保支持的商業(yè)貸款形式，也是很多中小企業(yè)主要的融資形式。
我國(guó)《物權(quán)法》明確規(guī)定，在應(yīng)收賬款上可以設(shè)立質(zhì)權(quán)、用于擔(dān)保融資的規(guī)定，為企業(yè)擔(dān)保貸款開(kāi)辟了一條新路。
應(yīng)收賬款與存貨融資有什么特點(diǎn)?據(jù)專家觀察，動(dòng)產(chǎn)擔(dān)保的國(guó)際最佳實(shí)踐在總體上適用于應(yīng)收賬款融資，因此在我國(guó)開(kāi)展應(yīng)收賬款融資之際，一些國(guó)家在動(dòng)產(chǎn)擔(dān)保方面相對(duì)成熟的作法為我們提供了借鑒。
國(guó)際美國(guó)貨幣監(jiān)理署出版的《應(yīng)收賬款與存貨融資手冊(cè)》，描述了關(guān)于應(yīng)收賬款與存貨融資的基本原理和風(fēng)險(xiǎn)類型，并重點(diǎn)闡述了銀行如何審慎管理這些風(fēng)險(xiǎn)。
應(yīng)收賬款與存貨融資。
應(yīng)收賬款與存貨融資的基本形式是借款人以應(yīng)收賬款和存貨(營(yíng)運(yùn)資產(chǎn))為擔(dān)保，為生產(chǎn)和營(yíng)銷融資。
貸款可通過(guò)存貨變現(xiàn)直接償還或者通過(guò)托收應(yīng)收賬款發(fā)票償還。
貸款人依據(jù)借款人信用風(fēng)險(xiǎn)狀況，對(duì)擔(dān)保品實(shí)施不同程度的控制，以管理信用風(fēng)險(xiǎn)。
人民銀行西安分行孫天琦向記者介紹，應(yīng)收賬款與存貨融資與一般商業(yè)貸款的區(qū)別在于，“一般貸款的還款來(lái)源是商業(yè)經(jīng)營(yíng)產(chǎn)生的現(xiàn)金流，而應(yīng)收賬款與存貨融資則是企業(yè)在正常的經(jīng)營(yíng)循環(huán)中相關(guān)資產(chǎn)變現(xiàn)的現(xiàn)金流。
與一般商業(yè)貸款相比，大多數(shù)應(yīng)收賬款與存貨融資的違約風(fēng)險(xiǎn)較高。
這一點(diǎn)并不意外，因?yàn)檫@一形式通常是企業(yè)在無(wú)法獲得一般商業(yè)貸款時(shí)才申請(qǐng)。
它的借款人財(cái)務(wù)實(shí)力一般比較弱，或者屬于波動(dòng)性高、季節(jié)性強(qiáng)的行業(yè)，或者企業(yè)本身正處于高速增長(zhǎng)時(shí)期，具有杠桿率高、盈利能力不穩(wěn)定、營(yíng)運(yùn)資金和現(xiàn)金儲(chǔ)備有限、擔(dān)保品價(jià)值不斷變化等特點(diǎn)。
因此，應(yīng)收賬款與存貨融資需要更加謹(jǐn)慎的監(jiān)管。
美國(guó)的經(jīng)驗(yàn)表明，通過(guò)對(duì)擔(dān)保品和現(xiàn)金進(jìn)行監(jiān)控，結(jié)構(gòu)合理的應(yīng)收賬款與存貨融資交易才能降低違約風(fēng)險(xiǎn)。
而為了實(shí)施監(jiān)控，銀行必須具備豐富的管理經(jīng)驗(yàn)，深入了解借款人所處的行業(yè)，建立良好的報(bào)告制度，并對(duì)擔(dān)保品進(jìn)行持續(xù)的監(jiān)控。
對(duì)借款人和擔(dān)保品評(píng)估。
企業(yè)以自身的應(yīng)收賬款與存貨進(jìn)行擔(dān)保融資，在與銀行的貸款合同到期時(shí)，企業(yè)如期足額歸還貸款，則順利完成整個(gè)擔(dān)保貸款過(guò)程。
但應(yīng)收賬款與存貨融資具有風(fēng)險(xiǎn)，且它的風(fēng)險(xiǎn)一般高于其他商業(yè)貸款的信用風(fēng)險(xiǎn)。
因此在發(fā)放應(yīng)收賬款與存貨擔(dān)保貸款時(shí)，銀行能否對(duì)借款人和擔(dān)保品進(jìn)行有效的風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估，就成了一個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)。
美國(guó)的《應(yīng)收賬款與存貨融資手冊(cè)》建建議，對(duì)借款人的評(píng)估包括這樣四個(gè)方面：第一是評(píng)估借款人的財(cái)務(wù)狀況，重點(diǎn)分析借款人來(lái)自于應(yīng)收賬款和存貨的現(xiàn)金流，而非經(jīng)營(yíng)活動(dòng)產(chǎn)生的現(xiàn)金流;第二要評(píng)估借款人的經(jīng)營(yíng)周期，便于貸款人設(shè)計(jì)適合借款人的貸款，同時(shí)保護(hù)貸款人的利益;第三是評(píng)估借款人所處的行業(yè)，分析借款人財(cái)務(wù)狀況和經(jīng)營(yíng)周期的變化是否歸因于普遍的行業(yè)因素;第四要評(píng)估借款人的管理能力，發(fā)放貸款時(shí)，貸款人必須評(píng)估借款人的管理團(tuán)隊(duì)。
之后，還要進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)審計(jì)，監(jiān)管者需要更多關(guān)注應(yīng)收賬款和存貨的質(zhì)量和價(jià)值、銀行控制權(quán)、監(jiān)控系統(tǒng)，以及銀行變現(xiàn)擔(dān)保品的能力。
對(duì)擔(dān)保品的評(píng)估則分為三種情況。
一是應(yīng)收賬款，應(yīng)收賬款的貸款擔(dān)保率通常取決于應(yīng)收賬款的性質(zhì)和質(zhì)量。
貸款額一般為應(yīng)收賬款額的70%—80%，并且隨風(fēng)險(xiǎn)呈反方向變化，即風(fēng)險(xiǎn)越大，可發(fā)放額就越小。
許多應(yīng)收賬款的質(zhì)量取決于借款人客戶的信用等級(jí)，因此《手冊(cè)》建議，對(duì)應(yīng)收賬款的分析通常從分析借款人客戶的財(cái)務(wù)狀況開(kāi)始。
貸款人和監(jiān)管者在評(píng)估時(shí)應(yīng)考慮：1、借款人客戶基礎(chǔ)的質(zhì)量，即借款人客戶中財(cái)務(wù)穩(wěn)健的公司數(shù)量越多，客戶基礎(chǔ)質(zhì)量越高。
2、借款人應(yīng)收賬款的集中度。
3、借款人的逾期趨勢(shì)。
4、稀釋率的趨勢(shì)和重要變化。
稀釋風(fēng)險(xiǎn)指非現(xiàn)金信用會(huì)減少或稀釋應(yīng)收賬款余額的可能性，銷售退回或折扣、折讓、壞賬等都會(huì)產(chǎn)生稀釋效應(yīng)。
稀釋率一般在5%左右，稀釋率上升意味著產(chǎn)品質(zhì)量下降，可能會(huì)導(dǎo)致借款人出現(xiàn)財(cái)務(wù)問(wèn)題。
5、擔(dān)保品是否合格，像很多應(yīng)收政府款項(xiàng)、海外應(yīng)收賬款、關(guān)聯(lián)交易以及沖抵賬戶(即借款人既賣給一個(gè)客戶產(chǎn)品，又購(gòu)買該客戶產(chǎn)品)等擔(dān)保品是不合格的。
另外，要特別注意動(dòng)產(chǎn)抵押中存貨和額外抵押的風(fēng)險(xiǎn)。
存貨擔(dān)保率通常比應(yīng)收賬款低，因?yàn)榇尕浟鲃?dòng)性弱、變現(xiàn)能力差，且存貨供應(yīng)商對(duì)存貨擁有潛在的優(yōu)先權(quán)。
存貨必須可以銷售才是合格的擔(dān)保品，其融資貸款擔(dān)保率通常在20%—65%之間，且隨存貨的類型和狀態(tài)而改變。
從發(fā)達(dá)國(guó)家經(jīng)驗(yàn)來(lái)看，應(yīng)收賬款融資與存貨往往是難以分割的，監(jiān)管者必須對(duì)擔(dān)保品從應(yīng)收賬款向存貨轉(zhuǎn)變給予特別警惕，這往往是財(cái)務(wù)惡化或回收出現(xiàn)問(wèn)題的信號(hào)。
對(duì)于額外擔(dān)保，是指一些應(yīng)收賬款與存貨融資的擔(dān)保有時(shí)也包括固定資產(chǎn)，如設(shè)備和房地產(chǎn)，甚至包括無(wú)形資產(chǎn)。
3、論述流動(dòng)比率和速動(dòng)比率。
一、流動(dòng)比率。
流動(dòng)比率是流動(dòng)資產(chǎn)對(duì)流動(dòng)負(fù)債的比率，用來(lái)衡量企業(yè)流動(dòng)資產(chǎn)在短期債務(wù)到期以前，可以變?yōu)楝F(xiàn)金用于償還負(fù)債的能力。
流動(dòng)比率(currentratio，cr)指流動(dòng)資產(chǎn)總額和流動(dòng)負(fù)債總額之比。
流動(dòng)比率=流動(dòng)資產(chǎn)合計(jì)/流動(dòng)負(fù)債合計(jì)*100%。
其中速動(dòng)資產(chǎn)是指流動(dòng)資產(chǎn)中可以立即變現(xiàn)的那部分資產(chǎn)，如現(xiàn)金，有價(jià)證券，應(yīng)收賬款。
流動(dòng)比率和速動(dòng)比率都是用來(lái)表示資金流動(dòng)性的，即企業(yè)短期債務(wù)償還能力的數(shù)值，前者的基準(zhǔn)值是2，后者為1。
但應(yīng)注意的是，流動(dòng)比率高的企業(yè)并不一定償還短期債務(wù)的能力就很強(qiáng)，因?yàn)榱鲃?dòng)資產(chǎn)之中雖然現(xiàn)金、有價(jià)證券、應(yīng)收賬款變現(xiàn)能力很強(qiáng)，但是存貨、待攤費(fèi)用等也屬于流動(dòng)資產(chǎn)的項(xiàng)目則變現(xiàn)時(shí)間較長(zhǎng)，特別是存貨很可能發(fā)生積壓、滯銷、殘次、冷背等情況，流動(dòng)性較差。
而速動(dòng)比率則能避免這種情況的發(fā)生，因?yàn)樗賱?dòng)資產(chǎn)就是指流動(dòng)資產(chǎn)中容易變現(xiàn)的那部分資產(chǎn)。
衡量企業(yè)償還短期債務(wù)能力強(qiáng)弱，應(yīng)該兩者結(jié)合起來(lái)看，一般來(lái)說(shuō)如下：
cr1andqr0.5資金流動(dòng)性差。
1.5cr2andqr1資金流動(dòng)性好。
局限性。
(1)無(wú)法評(píng)估未來(lái)資金流量。
流動(dòng)性代表企業(yè)運(yùn)用足夠的現(xiàn)金流入以平衡所需現(xiàn)金流出的能力。
而流動(dòng)比率各項(xiàng)要素都來(lái)自資產(chǎn)負(fù)債表的時(shí)點(diǎn)指標(biāo)，只能表示企業(yè)在某一特定時(shí)刻一切可用資源及需償還債務(wù)的狀態(tài)或存量，與未來(lái)資金流量并無(wú)因果關(guān)系。
因此，流動(dòng)比率無(wú)法用以評(píng)估企業(yè)未來(lái)資金的流動(dòng)性。
(2)未反映企業(yè)資金融通狀況。
在一個(gè)注重財(cái)務(wù)管理的企業(yè)中，持有現(xiàn)金的目的在于防范現(xiàn)金短缺現(xiàn)象。
然而，現(xiàn)金屬于非獲利性或獲利性極低的資產(chǎn)，一般企業(yè)均盡量減少現(xiàn)金數(shù)額。
事實(shí)上，通常有許多企業(yè)在現(xiàn)金短缺時(shí)轉(zhuǎn)向金融機(jī)構(gòu)借款，此項(xiàng)資金融通的數(shù)額，未能在流動(dòng)比率的公式中得到反映。
(3)應(yīng)收賬款的偏差性。
應(yīng)收賬款額度的大小往往受銷貨條件及信用政策等因素的影響，企業(yè)的應(yīng)收賬款一般具有循環(huán)性質(zhì)，除非企業(yè)清算，否則，應(yīng)收賬款經(jīng)常保持相對(duì)穩(wěn)定的數(shù)額，因而不能將應(yīng)收賬款作為未來(lái)現(xiàn)金凈流入的可靠指標(biāo)。
在分析流動(dòng)比率時(shí)，如把應(yīng)收賬款的多寡視為未來(lái)現(xiàn)金流入量的可靠指標(biāo)，而未考慮企業(yè)的銷貨條件、信用政策及其他有關(guān)因素，則難免會(huì)發(fā)生偏差。
(4)存貨價(jià)值確定的不穩(wěn)定性。
經(jīng)由存貨而產(chǎn)生的未來(lái)短期現(xiàn)金流入量，常取決于銷售毛利的大小。
一般企業(yè)均以成本表示存貨的價(jià)值，并據(jù)以計(jì)算流動(dòng)比率。
事實(shí)上，經(jīng)由存貨而發(fā)生的未來(lái)短期內(nèi)現(xiàn)金流入量，除了銷售成本外，還有銷售毛利，然而流動(dòng)比率未考慮毛利因素。
(5)粉飾效應(yīng)。
企業(yè)管理者為了顯示出良好的財(cái)務(wù)指標(biāo)，會(huì)通過(guò)一些方法粉飾流動(dòng)比率。
例如：對(duì)以賒購(gòu)方式購(gòu)買的貨物，故意把接近年終要進(jìn)的貨推遲到下年初再購(gòu)買;或年終加速進(jìn)貨，將計(jì)劃下年初購(gòu)進(jìn)的貨物提前至年內(nèi)購(gòu)進(jìn)等等，都會(huì)人為地影響流動(dòng)比率。
改進(jìn)方法。
(1)檢驗(yàn)應(yīng)收賬款質(zhì)量。
目前企業(yè)之間的三角債普遍存在，拖欠周期有些很長(zhǎng)，特別是國(guó)有大中型企業(yè)負(fù)債很高，即使企業(yè)提取了壞賬準(zhǔn)備，有時(shí)也不足以沖抵實(shí)際的壞賬數(shù)額。
顯然，這部分應(yīng)收賬款已經(jīng)不是通常意義上的流動(dòng)資產(chǎn)了。
所以，會(huì)計(jì)報(bào)表的使用者應(yīng)考慮應(yīng)收賬款的發(fā)生額、企業(yè)以前年度應(yīng)收賬款中實(shí)際發(fā)生壞賬損失的比例和應(yīng)收賬款的賬齡，運(yùn)用較科學(xué)的賬齡分析法，從而估計(jì)企業(yè)應(yīng)收賬款的質(zhì)量。
會(huì)計(jì)畢業(yè)論文答辯稿篇十一
會(huì)計(jì)畢業(yè)論文答辯是會(huì)計(jì)專業(yè)教學(xué)中最后一個(gè)環(huán)節(jié)，通過(guò)畢業(yè)論文答辯，可以考核學(xué)生對(duì)會(huì)計(jì)基本理論和實(shí)務(wù)的綜合運(yùn)用能力;可以培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力;可以培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)變能力和社會(huì)適應(yīng)能力。下面是小編為您帶來(lái)的是會(huì)計(jì)畢業(yè)論文答辯中存在的問(wèn)題相關(guān)內(nèi)容，希望對(duì)您有所幫助。
1.介紹論文不清楚。會(huì)計(jì)專業(yè)學(xué)生由于平時(shí)鍛煉不夠，論文介紹總體反映為：學(xué)生對(duì)論文不熟，介紹的內(nèi)容不明不白，與預(yù)期目標(biāo)相去甚遠(yuǎn)。主要表現(xiàn)是走極端：要么先在黑板上寫上論文題目，再念提綱;要么是抓緊時(shí)間，通讀全文。這樣介紹會(huì)計(jì)論文的壞處是：前者過(guò)于簡(jiǎn)單.答辯老師不能詳細(xì)了解論文的內(nèi)容，無(wú)法提出適當(dāng)?shù)膯?wèn)題;后者雖克服了前者缺點(diǎn)，但往往超過(guò)規(guī)定時(shí)間，給答辯老師留下不好的第一印象，答辯老師不僅容易疲勞，而且難以抓住重點(diǎn)，往往憑記住的“關(guān)鍵詞”提問(wèn)，難免刁鉆古怪，影響答辯效果。
2.提出問(wèn)題不適當(dāng)。由于答辯學(xué)生介紹論文的原因和答辯老師主觀上的原因，答辯老師在提問(wèn)的數(shù)量、質(zhì)量和方式上還缺乏統(tǒng)一規(guī)范，隨意度大，主要表現(xiàn)為：數(shù)量上，少則2一3個(gè)問(wèn)題，多則20個(gè)以上;質(zhì)量上，要么過(guò)于簡(jiǎn)單，要么過(guò)于復(fù)雜;方式上，自己喜歡和有所研究的多提，而自己不喜歡或未曾研究的少提。除此之外，更有不負(fù)責(zé)任的老師，提出一些誤導(dǎo)性的問(wèn)題，如你參加工作以后準(zhǔn)備作幾套帳。
3.記錄問(wèn)題不準(zhǔn)確。記錄問(wèn)題是會(huì)計(jì)論文答辯的中間環(huán)節(jié)，該環(huán)節(jié)考核了答辯學(xué)生的反映能力、速寫能力、綜合能力。從答辯實(shí)踐中看，記錄問(wèn)題中所反映出的不足有：對(duì)答辯老師提問(wèn)斷章取義，丟三拉四，含糊不清，張三的提問(wèn)記在李四名下等等。其結(jié)果一是回答問(wèn)題漏洞百出，笑話連篇，二是嚴(yán)重挫傷了答辯老師的感情。
4.準(zhǔn)備問(wèn)題不獨(dú)立。準(zhǔn)備問(wèn)題環(huán)節(jié)，主要考核答辯學(xué)生查閱資料、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。然而答辯學(xué)生為了能順利完成答辯老師的提問(wèn)，通過(guò)獨(dú)立思考解決問(wèn)題的很少，往往是答辯老師提問(wèn)，其他學(xué)生分頭行動(dòng)，各負(fù)責(zé)一題，答辯學(xué)生完成記錄，幾個(gè)間題的答案已作出。若有一到二題不會(huì)，還可以大言不慚地要求老師作答。
5.回答問(wèn)題不切題。回答問(wèn)題是會(huì)計(jì)論文答辯的最后一環(huán)。該環(huán)節(jié)的主要問(wèn)題有：回答問(wèn)題準(zhǔn)確度低，說(shuō)話吞吞吐吐，聲音小，難以聽(tīng)清。究其原因，前者是對(duì)所學(xué)會(huì)計(jì)知識(shí)掌握不牢或記錄問(wèn)題有錯(cuò)。后者是功底淺，膽小怕出錯(cuò)或語(yǔ)言表達(dá)能力差或無(wú)法回答，想蒙混過(guò)關(guān)。
6.考核評(píng)分不規(guī)范。會(huì)計(jì)畢業(yè)論文考核評(píng)分是不規(guī)范的，表現(xiàn)為：打整體印象分。認(rèn)為按指標(biāo)逐個(gè)打分太煩。這樣往往出現(xiàn)某老師的問(wèn)題答對(duì)了就給高分，某老師的問(wèn)題沒(méi)答對(duì)就給低分，而缺乏整體考慮，即共有多少個(gè)問(wèn)題，答對(duì)了多少問(wèn)題，該得多少分。老師這種以自己的提問(wèn)為中心嚴(yán)重挫傷了答辯學(xué)生的積極性。
1.介紹論文應(yīng)有備而來(lái)，避免倉(cāng)促上陣。學(xué)生介紹論文前，應(yīng)做好以下準(zhǔn)備工作：首先準(zhǔn)備好一篇過(guò)渡性文章，該文章應(yīng)比提綱詳細(xì)，比全文精煉，能清楚地表達(dá)作者的主要論點(diǎn)、論據(jù)和最新研究成果;其次是熟悉過(guò)渡性文章，最好是記住它，以免因鍛煉不夠發(fā)生怯場(chǎng)而照本宣讀;第三是在宿舍進(jìn)行模擬論文介紹，鍛煉表達(dá)能力，控制介紹時(shí)間;最后是以掛圖形式寫出論文提綱，以便介紹時(shí)掛出，彌補(bǔ)因普通話不標(biāo)準(zhǔn)出現(xiàn)的不清楚、不完整。這樣就可以做到論文介紹清楚、明白、通俗、易懂。
2.提出問(wèn)題應(yīng)緊扣論文，把握適當(dāng)性。要使老師提出問(wèn)題把握針對(duì)性、適當(dāng)性，應(yīng)采取以下措施：一是每篇論文安排一個(gè)主要提問(wèn)者(稱為主問(wèn))，主問(wèn)應(yīng)對(duì)該畢業(yè)論文及其涉及的專業(yè)領(lǐng)域有較廣泛的了解。在進(jìn)行答辯前準(zhǔn)備好相應(yīng)數(shù)量的問(wèn)題，并作好答案要點(diǎn)。該主問(wèn)?？芍付楫厴I(yè)論文的評(píng)閱老師;二是限制非主問(wèn)老師所提問(wèn)題的數(shù)量。
3.采取雙重記錄復(fù)核法，保證記錄問(wèn)題的準(zhǔn)確性。具體操作方法是：首先由答辯小組指定一位有較強(qiáng)記錄能力的學(xué)生進(jìn)行專職記錄。老師提問(wèn)時(shí)，專職記錄員與答辯學(xué)生同時(shí)記錄。其次是記錄完了之后，答辯學(xué)生重述老師的提問(wèn)，老師復(fù)核認(rèn)可，并與專職記錄員一致才可下臺(tái)準(zhǔn)備問(wèn)題。這樣既可保證記錄問(wèn)題的準(zhǔn)確性，又可防止回答問(wèn)題時(shí)避難就易的丟題現(xiàn)象。
4.提供必備的空間環(huán)境，確保準(zhǔn)備問(wèn)題獨(dú)立化。要保證答辯學(xué)生準(zhǔn)備問(wèn)題的獨(dú)立性，其措施就是給其獨(dú)立空間，即讓其與同學(xué)和老師隔離，失去同學(xué)的援助和詢問(wèn)老師的可能。
5.平時(shí)加強(qiáng)會(huì)計(jì)知識(shí)積累，做到回答問(wèn)題“手中有糧，心中不慌”。回答問(wèn)題質(zhì)量高低完全取決于答辯學(xué)生平時(shí)對(duì)知識(shí)積累程度和臨場(chǎng)發(fā)揮水平。要做到回答問(wèn)題切中要點(diǎn)，一是論文必須自己做，剿竊文章進(jìn)行大拼盤乃為大忌;二是平時(shí)注意知識(shí)點(diǎn)滴積累切勿臨時(shí)抱佛腳;三是平時(shí)多鍛煉，提高自己的臨場(chǎng)應(yīng)變能力，如參加演講比賽、辯論會(huì)等。
會(huì)計(jì)畢業(yè)論文答辯稿篇十二
各位老師，上午好！我叫……，是……級(jí)……班的學(xué)生，我的論文題目是……論文是在……導(dǎo)師的悉心指點(diǎn)下完成的，在這里我向我的導(dǎo)師表示深深的謝意，向各位老師不辭辛苦參加我的論文答辯表示衷心的感謝，并對(duì)三年來(lái)我有機(jī)會(huì)聆聽(tīng)教誨的各位老師表示由衷的敬意20xx最新開(kāi)場(chǎng)白20xx最新開(kāi)場(chǎng)白。下面我將本論文設(shè)計(jì)的目的和主要內(nèi)容向各位老師作一匯報(bào)，懇請(qǐng)各位老師批評(píng)指導(dǎo)。
會(huì)計(jì)畢業(yè)論文答辯稿篇十三
尊敬的各位老師：
大家下午好！
我叫xx，來(lái)自xx班，學(xué)號(hào)xx，我的論文題目是《xx》。本篇論文是在##老師的指導(dǎo)下完成的，在此，我向他表示感謝，同時(shí)也對(duì)各位評(píng)審能在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間，參與論文的審閱和答辯表示不勝感激。下面我就論文的選題背景、寫作基本思路以及文章中的一些新觀點(diǎn)向各位老師做以匯報(bào)：
我選擇《我###》這個(gè)題目的原因，首先是因?yàn)槲覀€(gè)人對(duì)于搜索引擎的興趣，在平時(shí)學(xué)習(xí)或生活中有什么解決不了的問(wèn)題我都喜歡去“百度一下”，然后就很神奇的解決了很多自己?jiǎn)为?dú)解決不了了問(wèn)題，這不斷的增加了我對(duì)搜索引擎的興趣。另一方面，隨著互聯(lián)網(wǎng)的加速發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)已成為我們生活中極為重要的一部分。在互聯(lián)網(wǎng)中商家們利用各種手段推廣自己以引起公眾的注意，搜索引擎關(guān)鍵詞廣告的興起，迎合了商家這方面的需求，深受廣告主的歡迎，被認(rèn)為是針對(duì)性極強(qiáng)的網(wǎng)絡(luò)廣告。但是，關(guān)鍵詞廣告在逐步發(fā)展的過(guò)程中，也出現(xiàn)了不少問(wèn)題，比如點(diǎn)擊欺詐問(wèn)題、商標(biāo)侵權(quán)問(wèn)題等。然而，在有關(guān)網(wǎng)絡(luò)廣告的相關(guān)立法缺失的背景下，如何規(guī)范行業(yè)市場(chǎng)促進(jìn)搜索引擎關(guān)鍵詞廣告的合理穩(wěn)定發(fā)展，成為困擾互聯(lián)網(wǎng)業(yè)界的一大難題。本篇論文的寫作目的正是出于這種對(duì)商業(yè)網(wǎng)站的網(wǎng)絡(luò)推廣需求狀況，推進(jìn)搜索引擎關(guān)鍵詞廣告快速、健康發(fā)展，從而促進(jìn)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，構(gòu)建和諧互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)。
本文從搜索引擎關(guān)鍵詞廣告的現(xiàn)狀特征入手介紹了我國(guó)搜索引擎關(guān)鍵詞廣告存在的問(wèn)題，并根據(jù)這些問(wèn)題進(jìn)行分析，提出解決這些問(wèn)題的對(duì)策和建議。在此基礎(chǔ)上本文還結(jié)合相關(guān)理論對(duì)百度搜索引擎關(guān)鍵詞廣告—鳳巢系統(tǒng)進(jìn)行了分析 我的這篇論文的創(chuàng)新之處是從技術(shù)、用戶行為、法律制度等方面對(duì)我國(guó)搜索引擎關(guān)鍵詞廣告存在問(wèn)題提出解決措施。
雖然本篇論文已經(jīng)完成，但還有很多地方需要改進(jìn)和完善，但總的來(lái)說(shuō)，在論文的寫作過(guò)程中，我真實(shí)地學(xué)到了許多東西，也積累了不少經(jīng)驗(yàn)，更進(jìn)一步豐富了自己的知識(shí)。但由于個(gè)人學(xué)識(shí)水平有限，加之時(shí)間和精力有限，在許多內(nèi)容表述、論證上存在著不當(dāng)之處，許多問(wèn)題還有待進(jìn)行一步思考和研究，借此答辯機(jī)會(huì)，希望各位老師能夠提出寶貴的意見(jiàn)，指出我的錯(cuò)誤和不足之處，我將虛心接受，從而進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)，使該論文得到完善和提高。
我的論文答辯自述完畢，謝謝！
會(huì)計(jì)畢業(yè)論文答辯稿篇十四
我叫**，08級(jí)漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)學(xué)員，在**學(xué)校任教六年級(jí)語(yǔ)文，兼?zhèn)湔n組組長(zhǎng)。我所撰寫的論文題目是：論《圍城》方鴻漸形象的現(xiàn)實(shí)意義，我的指導(dǎo)教師是進(jìn)修學(xué)校副校長(zhǎng)***教師。從確定選題、擬定題綱、完成初稿，到最終定稿，我得到了諶教師精心細(xì)致的指導(dǎo)，使我很快掌握了論文的寫作方法，并能在較短的時(shí)間里迅速完成論文的寫作。不管今日答辯的結(jié)果如何，我都會(huì)由衷的感激指導(dǎo)教師的辛勤勞動(dòng)，感激各位評(píng)委教師的批評(píng)指正。
選擇《圍城》這本小說(shuō)作為我的畢業(yè)論文的寫作題材，一方面是因?yàn)槲覍?duì)這本小說(shuō)比較的喜歡，包括由這本小說(shuō)改篇而成的電視劇。的確，《圍城》是一個(gè)富有人生哲理和重大社會(huì)意義的命題，它向人們說(shuō)明40年代中國(guó)社會(huì)的動(dòng)蕩、黑暗和病態(tài)，使戀愛(ài)、結(jié)婚、家庭成為“鳥(niǎo)籠”和“城堡”，寓意僅有沖破自身的局限和昏暗社會(huì)的“圍城”，把個(gè)人的命運(yùn)和整個(gè)民族、國(guó)家的命運(yùn)結(jié)合在一齊，才會(huì)有新的生路?！秶恰凡焕橐徊吭⒁馍羁?、發(fā)人深省的好作品。另一方面，結(jié)合當(dāng)今社會(huì)現(xiàn)實(shí)，許多的現(xiàn)象也與《圍城》中的描述場(chǎng)景有一些的相似，揭示其中的聯(lián)系，警示世人，以倡導(dǎo)真、善、美的人性和理性的人生，也是我想經(jīng)過(guò)自我的寫作給社會(huì)的一次貢獻(xiàn)。
我在這篇論文中，主要采用了資料分析和現(xiàn)實(shí)比較的寫作手法，各階段安排依照先典型分析(即具體事例分析)，具體對(duì)照現(xiàn)象，展現(xiàn)警示，再綜合論述，闡明現(xiàn)實(shí)意義的層次進(jìn)行。具體結(jié)構(gòu)如下：
一、方鴻漸“玩世不恭”的人生態(tài)度造成的影響對(duì)現(xiàn)實(shí)社會(huì)的警示意義!
1、***的后果與不學(xué)無(wú)術(shù)。
2、對(duì)感情的“玩世不恭”造成的苦果與性開(kāi)放。
二、方鴻漸復(fù)雜思想性格的現(xiàn)實(shí)指導(dǎo)意義。
1、表此刻感情生活方面的復(fù)雜分析及現(xiàn)實(shí)意義。
2、表此刻家庭生活方面的復(fù)雜思想性格的分析及現(xiàn)實(shí)意義。
3、表此刻事業(yè)方面的復(fù)雜性格的分析及現(xiàn)實(shí)意義。
第一個(gè)方面，著重從方鴻漸兩件典型的事例(即***和談戀愛(ài))，聯(lián)系到當(dāng)今社會(huì)兩種不良現(xiàn)象(即不學(xué)無(wú)術(shù)和性開(kāi)放)，以警示世人，這部分用詞頗多，篇幅較長(zhǎng)。第二個(gè)方面，綜合闡述方鴻漸在社會(huì)大背景下的感情、家庭、事業(yè)三個(gè)方面的思想性格，意圖說(shuō)明無(wú)論在什么樣的環(huán)境下，如果缺乏主動(dòng)性，缺乏自主有為的精神，缺乏堅(jiān)定的性格和健全的人格，是很容易被環(huán)境和他人左右的，一個(gè)人僅有將自身的發(fā)展置于社會(huì)經(jīng)濟(jì)文化發(fā)展的大熔爐里，事業(yè)才會(huì)有所成功;一個(gè)家庭，僅有在安定平和的社會(huì)大環(huán)境下，削除了社會(huì)的重壓，家庭成員之間相互諒解，家庭生活才會(huì)真誠(chéng)和自由。這部分語(yǔ)言精練，立意高遠(yuǎn)。
在提綱的完成過(guò)程中，我得到了諶教師的詳細(xì)指導(dǎo)，觀點(diǎn)進(jìn)一步得到了提煉，對(duì)現(xiàn)實(shí)社會(huì)某些現(xiàn)象的觀察和分析也進(jìn)一步深入。初稿完成后，諶教師又詳細(xì)地審閱了全文，對(duì)一些用詞不當(dāng)?shù)牡胤剑^點(diǎn)不明朗的地方提出了指正。最終正式定稿后，諶教師又認(rèn)真地提示了論文打印的格式以及一些注意事項(xiàng)。正是在教師的著力指導(dǎo)下，在本人細(xì)致的研究下，我結(jié)合當(dāng)今社會(huì)現(xiàn)實(shí)的某些現(xiàn)象，發(fā)現(xiàn)了《圍城》所蘊(yùn)含的警示意義和指導(dǎo)意義。關(guān)于《圍城》的有關(guān)論著相當(dāng)?shù)囟啵云淙宋镄蜗蟮默F(xiàn)實(shí)融合來(lái)確定研究方向，應(yīng)當(dāng)是我的一個(gè)創(chuàng)新之點(diǎn)。
本篇論文已經(jīng)完成，雖然不是很盡人意，還有許多的地方需要更全面的改善，但總的來(lái)說(shuō)，在撰寫的過(guò)程中，我真實(shí)地學(xué)到了許多東西，更進(jìn)一步豐富了自我的知識(shí)，自我的認(rèn)識(shí)也有了相當(dāng)?shù)奶岣摺?BR> 會(huì)計(jì)畢業(yè)論文答辯稿篇十五
1.論文答辯是一個(gè)增長(zhǎng)知識(shí)、交流信息的過(guò)程。
為了參加答辯，學(xué)員在答辯前就要積極準(zhǔn)備。這種準(zhǔn)備的過(guò)程本身就是積累知識(shí)、增長(zhǎng)知識(shí)的過(guò)程。再者，在答辯中，答辯小組成員也會(huì)就論文中的某些問(wèn)題闡述自己的觀點(diǎn)或提供有價(jià)值的信息。這樣，學(xué)員可以從答辯評(píng)委中獲得新的知識(shí)。當(dāng)然，如果參評(píng)者的論文有獨(dú)創(chuàng)性見(jiàn)解或在答辯中提供最新的新鮮材料，也會(huì)使答辯評(píng)委得到啟迪。
2.是參評(píng)者全面展示自己的勇氣、學(xué)識(shí)、技能和智慧的最佳時(shí)機(jī)之一。
論文答辯是大部分的參評(píng)者從未經(jīng)歷過(guò)的場(chǎng)面，不少人因此而膽怯，缺乏自信心。實(shí)際上，答辯是全面展示自己素質(zhì)和才能的良好時(shí)機(jī)。而且，畢業(yè)論文答辯情況的好壞，關(guān)系著答辯者能否通過(guò)技師或高級(jí)技師考試，所以它也是答辯者人生中一次難得的經(jīng)歷，一次最寶貴的體驗(yàn)。
3.是參評(píng)者向答辯小組成員和有關(guān)專家學(xué)習(xí)、請(qǐng)求指導(dǎo)的好機(jī)會(huì)。
論文答辯委員會(huì)，一般是由較豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和較高專業(yè)水平的人員及專家組成。他們?cè)诖疝q會(huì)上提出的問(wèn)題，一般是論文中涉及的專業(yè)或工種的、帶有基本性質(zhì)的、最重要的問(wèn)題。這是論文作者應(yīng)具備的基礎(chǔ)知識(shí)，也多是論文中沒(méi)有闡述周全、論述清楚、分析詳盡的問(wèn)題，即文章中的薄弱環(huán)節(jié)和作者沒(méi)有認(rèn)識(shí)到的不足之處。通過(guò)提問(wèn)和指點(diǎn)，答辯者可以了解自己所撰寫論文中存在的問(wèn)題，作為今后研究其他問(wèn)題時(shí)的參考。
論文答辯是一種有組織、有準(zhǔn)備、有計(jì)劃、有鑒定的比較正規(guī)的審查論文的重要形式。為了搞好論文答辯，在舉行答辯會(huì)前，主管部門、答辯委員會(huì)、答辯者(撰寫畢業(yè)論文的作者)三方都要作好充分的準(zhǔn)備。
答辯前的準(zhǔn)備，對(duì)于主管部門來(lái)說(shuō)，主要是做好答辯前的組織工作。這些組織工作主要包括：審定參加論文答辯的資格;組織答辯委員會(huì);擬訂技師或高級(jí)技師論文的成績(jī)?cè)u(píng)定標(biāo)準(zhǔn);布置答辯會(huì)場(chǎng)等。
(1)審查參與者參加技師或高級(jí)技師論文答辯的資格。參加論文答辯的人員，要具備一定的條件。具體條件見(jiàn)國(guó)家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的有關(guān)內(nèi)容。
(2)組織答辯委員會(huì)或答辯小組。論文的答辯，必須成立答辯委員會(huì)或答辯小組。答辯委員會(huì)是審查和公正評(píng)價(jià)畢業(yè)論文、評(píng)定技師或高級(jí)技師論文成績(jī)的重要組織保證。
(3)擬訂技師論文成績(jī)的評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)。畢業(yè)論文答辯以后，答辯委員會(huì)要根據(jù)論文以及作者的答辯情況，評(píng)定論文成績(jī)。為了使評(píng)分寬嚴(yán)適度，大體平衡，答辯委員會(huì)應(yīng)事先制定一個(gè)共同遵循的評(píng)分原則或評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。
(4)布置答辯會(huì)場(chǎng)。論文答辯會(huì)場(chǎng)地的布置會(huì)影響論文答辯會(huì)的氣氛和答辯者的情緒，進(jìn)而影響到答辯會(huì)的質(zhì)量和效果。因此，學(xué)校應(yīng)該重視答辯會(huì)場(chǎng)的設(shè)計(jì)和布置，盡量創(chuàng)造一個(gè)良好的答辯環(huán)境。
答辯委員會(huì)成員確定以后，一般要在答辯會(huì)舉行前把要答辯的論文分送到答辯委員會(huì)成員手里。答辯委員會(huì)成員接到論文后，要認(rèn)真仔細(xì)地審讀每一篇將進(jìn)行答辯的論文，找出論文中論述不清楚、不詳細(xì)、不確切、不周全之處以及自相矛盾和值得探討之處，并擬定在論文答辯會(huì)上需要論文作者回答或進(jìn)一步闡述的問(wèn)題。主答辯老師在具體的出題過(guò)程中，還需要遵循以下幾個(gè)原則：
(1)理論題與應(yīng)用題相結(jié)合的原則。一般地說(shuō)，在三個(gè)問(wèn)題中，應(yīng)該有一個(gè)是關(guān)于基礎(chǔ)理論知識(shí)的題目，有一個(gè)是要求學(xué)員運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析和解決現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的題目。
(2)深淺適中，難易搭配的原則。在三個(gè)問(wèn)題中，既要有比較容易回答的問(wèn)題，又要有一定深度和難度的問(wèn)題。同時(shí)，對(duì)某一篇論文所提問(wèn)題的深淺難易程度，應(yīng)與指導(dǎo)老師的建議成績(jī)聯(lián)系起來(lái)。凡是指導(dǎo)老師建議成績(jī)?yōu)閮?yōu)秀的論文，答辯評(píng)委所提問(wèn)題的難度就應(yīng)該大一些;建議成績(jī)?yōu)榧案竦恼撐模疝q評(píng)委應(yīng)提相對(duì)淺一些、比較容易回答一些的問(wèn)題。
(3)點(diǎn)面結(jié)合，深廣相聯(lián)的原則。
(4)形式多樣，大小搭配的原則。
答辯評(píng)委的出題，有嚴(yán)格的界定范圍，即答辯評(píng)委在論文答辯會(huì)上所提出的問(wèn)題僅僅是論文所涉及的學(xué)術(shù)范圍之內(nèi)的問(wèn)題，一般是從檢驗(yàn)真?zhèn)?、探測(cè)能力、彌補(bǔ)不足三個(gè)方面提出若干個(gè)問(wèn)題。
答辯前的準(zhǔn)備，最重要的是答辯者的準(zhǔn)備。要保證論文答辯的質(zhì)量和效果，關(guān)鍵在答辯者一邊。答辯者在答辯之前應(yīng)從以下幾個(gè)方面去準(zhǔn)備：
(1)寫好論文的簡(jiǎn)介。主要內(nèi)容應(yīng)包括論文的題目、指導(dǎo)教師姓名、選擇該題目的動(dòng)機(jī)、論文的主要論點(diǎn)、論據(jù)和寫作體會(huì)以及該議題的理論意義和實(shí)踐意義。
(2)要熟悉自己所寫論文的全文。尤其是要熟悉主體部分和結(jié)論部分的內(nèi)容，明確論文的基本觀點(diǎn)和主論的基本依據(jù);弄懂弄通論文中所使用的主要概念的確切涵義，所運(yùn)用的基本原理的主要內(nèi)容;同時(shí)，還要仔細(xì)審查、反復(fù)推敲文章中有無(wú)自相矛盾、謬誤、片面或模糊不清的地方，有無(wú)與黨的政策方針相沖突之處等等。如果發(fā)現(xiàn)有上述問(wèn)題，就要做好充分準(zhǔn)備，如補(bǔ)充、修正、解說(shuō)等。只要認(rèn)真設(shè)防，堵死一切漏洞，這樣在答辯過(guò)程中，就可以做到心中有數(shù)、臨陣不慌、沉著應(yīng)戰(zhàn)。
(3)要了解和掌握與自己所寫論文相關(guān)聯(lián)的知識(shí)和材料，重要引文的出處和版本及論證材料的來(lái)源渠道等。
這些方面的知識(shí)和材料，都要在答辯前做到較好的了解和掌握。
對(duì)上述內(nèi)容，作者在答辯前都要很好地準(zhǔn)備，經(jīng)過(guò)思考、整理，寫成提綱，記在腦中，這樣在答辯時(shí)就可以做到心中有數(shù)，從容作答。
尊敬的各位老師：
大家上午好!
我叫xx，來(lái)自經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院工程管理專業(yè)，本次論文導(dǎo)師是李剛老師，我選的畢業(yè)論文題目是《建筑企業(yè)工程造價(jià)信息化建設(shè)問(wèn)題與對(duì)策研究》，下面我先匯報(bào)一下選擇這篇論文的原因以及論文選題背景、基本寫作思路、理論與實(shí)踐意義。
首先來(lái)陳述一下我的寫作原因，我畢業(yè)簽訂的工作是一家單位的預(yù)算員，然后去年我參加過(guò)一個(gè)大學(xué)生創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)課題是有關(guān)地方科技部門信息公開(kāi)化，經(jīng)過(guò)我對(duì)相關(guān)資料的查閱和一些調(diào)查，認(rèn)為建筑業(yè)市場(chǎng)混亂，集成度提升緩慢與行業(yè)利潤(rùn)率低下的重要原因之一是建筑工程造價(jià)信息化困難，工程造價(jià)信息嚴(yán)重不透明。這樣的市場(chǎng)環(huán)境難以形成優(yōu)勝劣汰的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，企業(yè)間信息化集中度就難以提高，市場(chǎng)就會(huì)充滿無(wú)序惡性競(jìng)爭(zhēng)，因此我覺(jué)得結(jié)合我的專業(yè)與經(jīng)驗(yàn)，就選擇了《建筑企業(yè)工程造價(jià)信息化建設(shè)問(wèn)題與對(duì)策研究》，一方面希望能通過(guò)論文讓自己對(duì)專業(yè)知識(shí)以及國(guó)外先進(jìn)理論有所提升，另一方面也希望提出一些自己的見(jiàn)解，為自己的未來(lái)做一些鋪墊。
其次，我要陳述的是本篇論文的主要論點(diǎn)及結(jié)構(gòu)。本文通過(guò)調(diào)查相關(guān)信息主要論點(diǎn)有：1.建筑企業(yè)內(nèi)部造價(jià)系統(tǒng)集成化程度低;2.建筑企業(yè)之間造價(jià)信息協(xié)同度不高;3.建筑企業(yè)造價(jià)系統(tǒng)的盲目國(guó)際化;4.工程造價(jià)管理人員素質(zhì)不能適應(yīng)信息化要求。
從企業(yè)內(nèi)部集成角度分析的時(shí)候，我總結(jié)出三點(diǎn)，各級(jí)軟件相互獨(dú)立工作，則無(wú)法形成集成體系;由于信息的計(jì)算收集統(tǒng)計(jì)難度大，就無(wú)法實(shí)時(shí)對(duì)系統(tǒng)反饋，也就無(wú)法集成系統(tǒng);由于建筑業(yè)與制造業(yè)的不同，具體到實(shí)物量的數(shù)據(jù)難度大，集成化有相當(dāng)難度。我的解決方案基于造價(jià)分析框架，構(gòu)建出四位一體的集成系統(tǒng)。
從企業(yè)外部協(xié)同度分析，我總結(jié)出兩點(diǎn)，價(jià)格信息數(shù)量大變化快，企業(yè)間信息不同步，企業(yè)間難以協(xié)調(diào);供應(yīng)商與造價(jià)方的利益沖突，造成信息準(zhǔn)確性和透明度差，間接影響企業(yè)間信息協(xié)同。我的解決方案是從企業(yè)內(nèi)部與外部?jī)蓚€(gè)角度，設(shè)計(jì)出兩套方案來(lái)解決企業(yè)間信息化協(xié)同，同時(shí)解決信息透明化公開(kāi)化的問(wèn)題。
聯(lián)系國(guó)外先進(jìn)技術(shù)，我發(fā)現(xiàn)建筑企業(yè)的盲目國(guó)際性，總結(jié)為兩點(diǎn)，通過(guò)諾蘭模型反應(yīng)學(xué)習(xí)技術(shù)是無(wú)法做到發(fā)展階段的跳躍，如果不借鑒最先進(jìn)的技術(shù)國(guó)際化競(jìng)爭(zhēng)中依然處于劣勢(shì);由于只學(xué)習(xí)國(guó)外技術(shù)，而不學(xué)習(xí)信托體制，導(dǎo)致信息化畸形發(fā)展。我的解決方案是，學(xué)習(xí)目前國(guó)外最先進(jìn)bim4d技術(shù)在工程造價(jià)信息化的運(yùn)用，跟上國(guó)際步伐;構(gòu)建美國(guó)式的信托機(jī)制，促進(jìn)造價(jià)信息化的健康發(fā)展。
從人員角度看，素質(zhì)不高和專業(yè)技術(shù)與信息技術(shù)復(fù)合，是目前最大的問(wèn)題。解決方案是，加大投資對(duì)人員的培訓(xùn)，市縣人員網(wǎng)上流動(dòng)管理，和會(huì)員服務(wù)方式。
在寫完這篇論文的時(shí)候，自己感覺(jué)條理上還不是很嚴(yán)謹(jǐn)，對(duì)一些數(shù)據(jù)的收集還不足。但通過(guò)自己的思考，想出的解決方案有一定的意義，需要不斷地實(shí)踐來(lái)驗(yàn)證理論的正確性。同時(shí)寫作期間，所學(xué)的知識(shí)與論文的結(jié)合，讓我對(duì)專業(yè)有了更進(jìn)一步的了解。
最后，懇請(qǐng)各位老師批評(píng)指正，謝謝大家!
會(huì)計(jì)畢業(yè)論文答辯稿篇十六
作為將要參加論文答辯同學(xué)，首先而且必須對(duì)自己所著的畢業(yè)論文內(nèi)容有比較深刻理解和比較全面的熟悉。這是為回答委員會(huì)成員就有關(guān)畢業(yè)論文的深度及相關(guān)知識(shí)面而可能提出的論文答辯問(wèn)題所做的準(zhǔn)備。所謂“深刻的理解”是對(duì)畢業(yè)論文有橫向的把握。例如題為《創(chuàng)建名牌產(chǎn)品發(fā)展民族產(chǎn)業(yè)》的論文，委員會(huì)可能會(huì)問(wèn)“民族品牌”與“名牌”有何關(guān)系。盡管畢業(yè)論文中未必涉及“民族品牌”，但參加論文答辯的學(xué)生必須對(duì)自己的畢業(yè)論文有“比較全面的熟悉”和“比較深刻的理解”，否則，就會(huì)出現(xiàn)尷尬局面。
任何畢業(yè)論文，無(wú)論是文科還是理科都或多或少地涉及到用圖表表達(dá)論文觀點(diǎn)的可能，故我認(rèn)為應(yīng)該有此準(zhǔn)備。圖表不僅是一種直觀的表達(dá)觀點(diǎn)的方法，更是一種調(diào)節(jié)論文答辯會(huì)氣氛的手段，特別是對(duì)私人論文答辯委員會(huì)成員來(lái)講，長(zhǎng)時(shí)間地聽(tīng)述，聽(tīng)覺(jué)難免會(huì)有排斥性，不再對(duì)你論述的內(nèi)容接納吸收，這樣，必然對(duì)你的成績(jī)有所影響。所以，應(yīng)該在論文答辯過(guò)程中適當(dāng)穿插圖表或類似圖表的其它媒介以提高你的論文答辯成績(jī)。
進(jìn)行的同學(xué)一般都是首次。無(wú)數(shù)事實(shí)證明，他們論文答辯時(shí)，說(shuō)話速度往往越來(lái)越快，以致畢業(yè)答辯委員會(huì)成員聽(tīng)不清楚，影響了畢業(yè)答辯成績(jī)。故畢業(yè)答辯學(xué)生一定要注意在論文答辯過(guò)程中的語(yǔ)流速度，要有急有緩，有輕有重，不能像連珠炮似地轟向聽(tīng)眾。
畢業(yè)生在論文答辯時(shí)，一般可脫稿，也可半脫稿，也可完全不脫稿。但不管哪種方式，都應(yīng)注意自己的目光，使目光時(shí)常地瞟向論文答辯委員會(huì)成員及會(huì)場(chǎng)上的同學(xué)們。這是你用目光與聽(tīng)眾進(jìn)行心靈的交流，使聽(tīng)眾對(duì)你的論題產(chǎn)生興趣的一種手段。在會(huì)上，由于聽(tīng)的時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，委員們難免會(huì)有分神現(xiàn)象，這時(shí)，你用目光的投射會(huì)很禮貌地將他們的神“拉”回來(lái)，使委員們的思路跟著你的思路走。
雖然同其它論文答辯一樣以口語(yǔ)為主，但適當(dāng)?shù)捏w態(tài)語(yǔ)運(yùn)用會(huì)輔助你的論文答辯，使你的論文答辯效果更好。特別是手勢(shì)語(yǔ)言的恰當(dāng)運(yùn)用會(huì)顯得自信、有力、不容辯駁。相反，如果你在論文答辯過(guò)程中始終直挺挺地站著，或者始終如一地低頭俯視，即使你的論文結(jié)構(gòu)再合理、主題再新穎，結(jié)論再正確，論文答辯效果也會(huì)大受影響。所以在時(shí)，一定要注意使用體態(tài)語(yǔ)。
一般在比較正規(guī)的論文答辯會(huì)上，都對(duì)辯手有答辯時(shí)間要求，因此，畢業(yè)論文答辯學(xué)生在進(jìn)行論文答辯時(shí)應(yīng)重視論文答辯時(shí)間的掌握。對(duì)論文答辯時(shí)間的控制要有力度，到該截止的時(shí)間立即結(jié)束，這樣，顯得有準(zhǔn)備，對(duì)內(nèi)容的掌握和控制也輕車熟路，容易給委員會(huì)成員一個(gè)良好的印象。故在前應(yīng)該對(duì)將要答辯的內(nèi)容有時(shí)間上的估計(jì)。當(dāng)然在過(guò)程中靈活地減少或增加也是對(duì)論文答辯時(shí)間控制的一種表現(xiàn)，應(yīng)該重視。
在校園中進(jìn)行，往往辯手較多，因此，對(duì)于委員會(huì)成員來(lái)說(shuō)，他們不可能對(duì)每一位的畢業(yè)論文內(nèi)容有全面的了解，有的甚至連畢業(yè)論文題目也不一定熟悉。因此，在整個(gè)論文答辯過(guò)程中能否圍繞主題進(jìn)行，能否最后扣題就顯得非常重要了。另外，委員們一般也容易就論文題目所涉及的問(wèn)題進(jìn)行提問(wèn)，如界能自始至終地以論文題目為中心展開(kāi)論述就會(huì)使評(píng)委思維明朗，對(duì)你的畢業(yè)論文給予肯定。
在過(guò)程中必然涉及到人稱使用問(wèn)題，我建議盡量多地使用第一人稱，如“我”“我們”即使論文中的材料是引用他人的，用“我們引用”了哪兒哪兒的數(shù)據(jù)或材料，特別是畢業(yè)論文大多是稱自己作的，所以要更多使用而且是果斷地、大膽地使用第一人稱“我”和“我們”。如果是這樣，會(huì)使人有這樣的印象：東西是你的，工作做了不少!
稿我們?cè)谶M(jìn)行畢業(yè)答辯時(shí)，難免會(huì)有緊張的心理，大腦出現(xiàn)一片空白。因此事先準(zhǔn)備好畢業(yè)論文的答辯稿是非常有必要的。今天公文小編收集整理了稿，希望對(duì)您......
稿尊敬的評(píng)委老師：你們好！我叫，是08級(jí)專升本行政管理專業(yè)的學(xué)生，我的畢業(yè)論文題目是《淺析我國(guó)電子政務(wù)發(fā)展問(wèn)題及路徑選擇》。本論文是在老師的悉心指點(diǎn)下完成的，在......
會(huì)計(jì)畢業(yè)論文答辯稿篇十七
主要內(nèi)容應(yīng)包括論文的題目，指導(dǎo)教師姓名，選擇該題目的動(dòng)機(jī)，論文的主要論點(diǎn)、論據(jù)和寫作體會(huì)以及本議題的理論意義和實(shí)踐意義。
尤其是要熟悉主體部分和結(jié)論部分的內(nèi)容，明確論文的基本觀點(diǎn)和主論的基本依據(jù);弄懂弄通論文中所使用的主要概念的確切涵義，所運(yùn)用的基本原理的主要內(nèi)容;同時(shí)還要仔細(xì)審查、反復(fù)推敲文章中有無(wú)自相矛盾、謬誤、片面或模糊不清的地方，有無(wú)與黨的政策方針相沖突之處等等。如發(fā)現(xiàn)有上述問(wèn)題，就要作好充分準(zhǔn)備dd補(bǔ)充、修正、解說(shuō)等。只要認(rèn)真設(shè)防，堵死一切漏洞，這樣在答辯過(guò)程中，就可以做列心中有數(shù)、臨陣不慌、沉著應(yīng)戰(zhàn)論文答辯前答辯者的準(zhǔn)備論文答辯前答辯者的準(zhǔn)備。
如自己所研究的這個(gè)論題學(xué)術(shù)界的研究已經(jīng)達(dá)到了什么程度?目前，存在著哪些爭(zhēng)議?有幾種代表性觀點(diǎn)?各有哪些代表性著作和文章?自己傾向哪種觀點(diǎn)及理由;重要引文的出處和版本;論證材料的來(lái)源渠道等等。這些方面的知識(shí)和材料都要在答辯前做到有比較好的了解和掌握。
但因力所不及而未能接觸的問(wèn)題，還有哪些在論文中未涉及到或涉及到很少，而研究過(guò)程中確已接觸到了并有一定的見(jiàn)解，只是由于覺(jué)得與論文表述的中心關(guān)聯(lián)不大而沒(méi)有寫入等等。
對(duì)上述內(nèi)容，作者在答辯前都要很好地準(zhǔn)備，經(jīng)過(guò)思考、整理，寫成提綱，記在腦中，這樣在答辯時(shí)就可以做到心中有數(shù)，從容作答。
會(huì)計(jì)畢業(yè)論文答辯稿篇十八
1 .提問(wèn)要貫徹先易后難原則。主答辯老師給每位答辯者一般要提三個(gè)或三個(gè)以上的問(wèn)題，這些要提的問(wèn)題以按先易后難的次序提問(wèn)為好。所提的第一個(gè)問(wèn)題一般應(yīng)該考慮到是學(xué)員答得出并且答得好的問(wèn)題。學(xué)員第一個(gè)問(wèn)題答好，就會(huì)放松緊張心理，增強(qiáng)“我”能答好的信心，從而有利于在以后幾個(gè)問(wèn)題的答辯中發(fā)揮出正常水平。反之，如果提問(wèn)的第一個(gè)問(wèn)題就答不上來(lái)，學(xué)員就會(huì)背上心理包袱，加劇緊張，產(chǎn)生慌亂，這勢(shì)必會(huì)影響到對(duì)后面幾個(gè)問(wèn)題的答辯，因而也難以正確檢查出學(xué)員的答辯能力和學(xué)術(shù)水平。
2 .提問(wèn)要實(shí)行逐步深入的方法。為了正確地檢測(cè)學(xué)員的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)掌握的情況，有時(shí)需要把一個(gè)大問(wèn)題分成若干個(gè)小問(wèn)題，并采取逐步深入的提問(wèn)方法。如有一篇《淺論科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力》的論文，主答辯老師出的探測(cè)水平題，是由以下四個(gè)小問(wèn)題組成的。 (1) 什么是科學(xué)技術(shù) ?(2) 科學(xué)技術(shù)是不是生產(chǎn)力的一個(gè)獨(dú)立要素 ? 在學(xué)員作出正確回答以后，緊接著提出第三個(gè)小問(wèn)題：即 (3) 科學(xué)技術(shù)不是生產(chǎn)力的一個(gè)獨(dú)立要素，為什么說(shuō)它也是生產(chǎn)力呢 ?(4) 你是怎樣理解科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力的 ? 通過(guò)這樣的提問(wèn)，根據(jù)學(xué)員的答辯情況，就能比較正確地測(cè)量出學(xué)員掌握基礎(chǔ)知識(shí)的扎實(shí)程度。如果這四個(gè)小問(wèn)題，一個(gè)也答不上，說(shuō)明該學(xué)員專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)沒(méi)有掌握好;如果四個(gè)問(wèn)題都能正確地回答出來(lái)，說(shuō)明該學(xué)員基礎(chǔ)知識(shí)掌握得很扎實(shí);如果能回答出其中的 2 — 3 個(gè)，或每個(gè)小問(wèn)題都能答一點(diǎn)，但答得不全面，或不很正確，說(shuō)明該學(xué)員基礎(chǔ)知識(shí)掌握得一般。倘若不是采取這種逐步深入的提問(wèn)法，就很難把一個(gè)學(xué)員掌握專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)的情況準(zhǔn)確測(cè)量出來(lái)。假如上述問(wèn)題采用這樣提問(wèn)法：請(qǐng)你談?wù)劄槭裁纯茖W(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力 ? 學(xué)員很可能把論文中的主要內(nèi)容重述一遍。這樣就很難確切知道該學(xué)員掌握基礎(chǔ)知識(shí)的情況是好、是差、還是一般。
3 .當(dāng)答辯者的觀點(diǎn)與自己的觀點(diǎn)相左時(shí)，應(yīng)以溫和的態(tài)度，商討的語(yǔ)氣與之開(kāi)展討論，即要有“長(zhǎng)者”風(fēng)度，施行善術(shù)，切忌居高臨下，出言不遜。不要以“真理”掌握者自居，輕易使用“不對(duì)”、“錯(cuò)了”、“謬論”等否定的斷語(yǔ)。要記住“是者可能非，非者可能有是”的格言，要有從善如流的掂量。如果作者的觀點(diǎn)言之有理，持之有據(jù)，即使與自己的觀點(diǎn)截然對(duì)立，也應(yīng)認(rèn)可并樂(lè)意接受。倘若作者的觀點(diǎn)并不成熟、完善，也要善意地、平和地進(jìn)行探討，并給學(xué)員有辯護(hù)或反駁的平等權(quán)利。當(dāng)自己的觀點(diǎn)不能為作者接受時(shí)，也不能以勢(shì)欺人，以權(quán)壓理，更不要出言不遜。雖然在答辯過(guò)程中，答辯老師與學(xué)員的地位是不平等的 ( 一方是審查考核者，一方是被考核者 ) ，但在人格上是完全平等的。在答辯中要體現(xiàn)互相尊重，做到豁達(dá)大度，觀點(diǎn)一時(shí)難以統(tǒng)一，也屬正常。不必將自己的觀點(diǎn)強(qiáng)加于人，只要把自己的觀點(diǎn)亮出來(lái)，供對(duì)方參考就行。事實(shí)上，只要答辯老師講得客氣、平和，學(xué)員倒愈容易接受、考慮你的觀點(diǎn)，愈容易重新審視自己的觀點(diǎn)，達(dá)到共同探索真理的目的。
1.介紹論文不清楚。會(huì)計(jì)專業(yè)學(xué)生由于平時(shí)鍛煉不夠，論文介紹總體反映為：學(xué)生對(duì)論文不熟，介紹的內(nèi)容不明不白，與預(yù)期目標(biāo)相去甚遠(yuǎn)。主要表現(xiàn)是走極端：要么先在黑板上寫上論文題目，再念提綱;要么是抓緊時(shí)間，通讀全文。
研究生畢業(yè)論文答辯自述范文
范文一：各位老師、同學(xué)，大家早上好：我是13級(jí)文藝學(xué)研究生，我叫xxx，我的論文題目是《新時(shí)期鄉(xiāng)村影視的文化透視》，本篇論文是在向?qū)氃评蠋煹闹笇?dǎo)下完成的。
在我國(guó)，中小企業(yè)在吸收勞動(dòng)力就業(yè)、新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)和促進(jìn)國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展等方面發(fā)揮了及其重要的作用。已經(jīng)成為推動(dòng)我國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展中一支不可缺少重要力量,但對(duì)于占我國(guó)企業(yè)數(shù)99%以上、創(chuàng)造的產(chǎn)品和服務(wù)的價(jià)值占gdp(國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值)的50%以上、...
尊敬的各位老師：大家上午好!我叫×××，本次論文指導(dǎo)老師是×××老師，我選的畢業(yè)論文題目是《提升浙江省出口優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)集群競(jìng)爭(zhēng)力的對(duì)策研究》，下面我先匯報(bào)一下自己選擇這篇論文的動(dòng)機(jī)以及論文選題背景...
著裝與儀態(tài)規(guī)范1.穿戴正裝2.儀容自然3.舉止大方4.精神面貌佳答辯時(shí)的禮儀規(guī)范1、聲音洪亮2、簡(jiǎn)潔明了3、親和力強(qiáng)回答問(wèn)題的禮儀規(guī)范1.禮貌用語(yǔ)，體態(tài)語(yǔ)言運(yùn)用要適度。2.態(tài)度要謙和誠(chéng)懇，行為有分寸。
本科畢業(yè)論文答辯稿各位老師，上午好，我是08級(jí)二班的zxb。我的論文題目是淺談高校學(xué)習(xí)型學(xué)生黨支部建設(shè)。我的這篇論文是在朱老師的悉心指導(dǎo)下完成的，感謝朱老師，也感謝各位老師在答辯過(guò)程中對(duì)我論文的指導(dǎo)。
1、自己為什么選擇這個(gè)課題?2、研究這個(gè)課題的意義和目的是什么? 3、全文的基本框架、基本結(jié)構(gòu)是如何安排的? 4、全文的各部分之間邏輯關(guān)系如何?5、在研究本課題的過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)了那些不同見(jiàn)解?對(duì)這些不同的意見(jiàn)，自己是怎樣逐步認(rèn)識(shí)的?又是...
20xx本科畢業(yè)論文答辯稿
各位老師，上午好，我是07級(jí)二班的sdj。我的論文題目是晚明來(lái)華耶穌會(huì)士的傳教策略探析。我的這篇論文是在陳老師的悉心指導(dǎo)下完成的，感謝陳老師，也感謝張老師和孫老師參加我的論文答辯。
會(huì)計(jì)畢業(yè)論文答辯稿篇十九
1．指導(dǎo)教師與評(píng)閱老師宣讀該生畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）評(píng)語(yǔ)，宣布該生可以進(jìn)行答辯。
2．學(xué)生向答辯小組報(bào)告自己畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的簡(jiǎn)要情況（時(shí)間為15至20分鐘）。
（１）論文的內(nèi)容、目的和意義；所采用的原始資料；
（２）畢業(yè)論文的基本內(nèi)容及主要方法；
（３）成果、結(jié)論和對(duì)自己完成任務(wù)的評(píng)價(jià)。
3．答辯小組老師提出問(wèn)題，問(wèn)題不能太少（各系視具體情況而定），并由答辯小組秘書作好答辯記錄。
（１）需要進(jìn)一步說(shuō)明的問(wèn)題；
（２）論文所涉及的有關(guān)基本理論、知識(shí)和技能；
（３）考察學(xué)生綜合素質(zhì)的有關(guān)問(wèn)題。
4．學(xué)生答辯。
學(xué)生對(duì)所提問(wèn)題必須正面回答，可以查閱資料，允許思考5分鐘，但必須在臺(tái)前獨(dú)立完成，準(zhǔn)備時(shí)不能請(qǐng)教老師，也不能與其他人員討論，但能查閱有關(guān)資料。
提問(wèn)和回答問(wèn)題時(shí)間約20分鐘。
會(huì)計(jì)畢業(yè)論文答辯稿篇二十
學(xué)院成立本科工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)工作安排與組織協(xié)調(diào)。成員如下：
組長(zhǎng)：張敦力。
副組長(zhǎng)：王華。
成員：龔翔王昌銳彭艷陳波王征徐欣蒲文燕。
秘書：王芹。
1、分散答辯工作組。
學(xué)院統(tǒng)一安排7個(gè)答辯工作組，負(fù)責(zé)工作的具體實(shí)施，答辯對(duì)象是通過(guò)學(xué)院第一批答辯資格審查、成績(jī)?cè)u(píng)定為良好、及格、不及格的學(xué)生。
2、分散答辯小組。
教研室統(tǒng)一安排答辯小組組長(zhǎng)及成員名單，分組安排將在論文系統(tǒng)中進(jìn)行查詢。
學(xué)院統(tǒng)一安排該類答辯，第一批集中答辯學(xué)生為通過(guò)學(xué)院第一批答辯資格審查的推薦免試攻讀碩士學(xué)位的學(xué)生（簡(jiǎn)稱推免生）、指導(dǎo)教師評(píng)分90分以上（含90分）的學(xué)生。
第二批答辯的學(xué)生，學(xué)院另行安排，具體等學(xué)院網(wǎng)站公告。
二、小組的安排。
（一）各分散答辯小組人員構(gòu)成，見(jiàn)附件。
1、第一批分散答辯期間。
答辯期間為5月3日—5月12日。分散答辯利用老師無(wú)授課任務(wù)的時(shí)間進(jìn)行，具體時(shí)間、地點(diǎn)由分散答辯工作組的負(fù)責(zé)人、各小組組長(zhǎng)與學(xué)生協(xié)商確定（如需借用會(huì)議室，請(qǐng)?zhí)崆罢尹h政辦徐會(huì)超主任借用）。
2、第一批集中答辯時(shí)間：4月26日——4月28日。答辯分組安排見(jiàn)稍后通知。
3、第二批答辯資格審查時(shí)間：5月12日（指導(dǎo)老師需在5月11日之前完成定稿評(píng)閱），第二批答辯時(shí)間另行通知。需參加第二批答辯資格審查的學(xué)生為：
（1）第一批答辯資格審查未通過(guò)的學(xué)生；
4、學(xué)院本學(xué)期只組織兩批答辯，如第二批答辯資格審查未通過(guò)或第二批答辯未通過(guò)，延期至與20xx屆本科畢業(yè)論文一起答辯。
三、的材料準(zhǔn)備。
（一）答辯前的材料準(zhǔn)備。
1、提交的材料清單：答辯前，答辯學(xué)生需提交如下材料：
2、提交方式和時(shí)間。
（1）參加集中答辯組的學(xué)生，論文需隱去指導(dǎo)老師姓名，但需用鉛筆在封面寫上論文指導(dǎo)老師姓名，材料于4月25日（周一）上午11:00前直接交給會(huì)計(jì)學(xué)院文泉樓南307王芹老師。
（2）參加分散答辯組的學(xué)生，3份論文交指導(dǎo)老師，轉(zhuǎn)交答辯小組，提交時(shí)間由答辯小組通知。
（二）集中答辯、分散答辯中的事宜。
1、學(xué)生答辯結(jié)束后，學(xué)生自行登錄論文系統(tǒng)，錄入答辯問(wèn)題和答案，再次提交修改后的論文定稿。
2、集中答辯、分散答辯的答辯小組組長(zhǎng)完成成績(jī)和答辯意見(jiàn)錄入。
（三）答辯后的材料準(zhǔn)備。
論文答辯完成后，以班級(jí)為單位提交的歸檔材料包括：
1、《本科畢業(yè)論文開(kāi)題報(bào)告書》：1份（由學(xué)院統(tǒng)一導(dǎo)出電子版，以班級(jí)為單位來(lái)學(xué)院拷貝，學(xué)生自行打?。?。
4、《本科畢業(yè)論文寫作及答辯過(guò)程控制表》：1份（由學(xué)院統(tǒng)一導(dǎo)出電子版，以班級(jí)為單位來(lái)學(xué)院拷貝，學(xué)生自行打?。?。
6、《本科畢業(yè)論文相似性檢測(cè)報(bào)告》：1份（只需打印含有姓名，重復(fù)率的頁(yè)面即可）。
以上材料請(qǐng)一并裝入畢業(yè)論文牛皮檔案袋中（論文資料袋的書脊上由上而下寫上指導(dǎo)老師姓名、學(xué)生姓名）。5月18日前由班級(jí)統(tǒng)一交給教學(xué)秘書。
四、程序。
1、答辯小組組長(zhǎng)宣布答辯小組成員組成，簡(jiǎn)要介紹答辯流程；
2、學(xué)生報(bào)告論文的主要內(nèi)容，必須包括研究思路、分析方法、研究結(jié)論以及創(chuàng)新點(diǎn)或研究收獲，時(shí)間為5分鐘。集中答辯的學(xué)生必須制作ppt，無(wú)ppt匯報(bào)，則答辯成績(jī)不得高于80分。
3、答辯小組成員提問(wèn)，每個(gè)老師至少提2個(gè)問(wèn)題，共6個(gè)問(wèn)題；
4、學(xué)生回答問(wèn)題，應(yīng)簡(jiǎn)明扼要，時(shí)間為3-5分鐘；
5、答辯小組進(jìn)行評(píng)議；
6、形成答辯決議，并評(píng)定論文總評(píng)成績(jī)；
7、向?qū)W生公布答辯結(jié)果；
8、答辯后，在系統(tǒng)中錄入答辯成績(jī)和答辯意見(jiàn)。
具體流程以答辯小組的安排為準(zhǔn)。
五、成績(jī)?cè)u(píng)定。
各答辯小組根據(jù)指導(dǎo)教師的建議成績(jī)和答辯實(shí)際情況，綜合評(píng)定畢業(yè)論文的總評(píng)成績(jī)。成績(jī)一律采用百分制，90分以上為優(yōu)秀，60分以上為合格，60分以下為不合格。
（一）分散答辯小組分?jǐn)?shù)的評(píng)定。
分散答辯小組，評(píng)定優(yōu)秀畢業(yè)論文應(yīng)從嚴(yán)把握。分散答辯小組評(píng)定的成績(jī)?cè)瓌t上不得超過(guò)90分。除非該畢業(yè)生答辯前，有3名以上本專業(yè)的教授聯(lián)名推薦該生畢業(yè)論文為優(yōu)秀論文。
（二）集中答辯組分?jǐn)?shù)的評(píng)定。
參加答辯對(duì)象主要是推免生、推薦參加校級(jí)優(yōu)秀學(xué)士學(xué)位論文評(píng)選的學(xué)生（即畢業(yè)論文指導(dǎo)老師評(píng)分90分以上），答辯小組可以根據(jù)答辯實(shí)際情況，綜合評(píng)定畢業(yè)論文的總評(píng)成績(jī)。無(wú)ppt匯報(bào)，答辯成績(jī)不得高于80分。
會(huì)計(jì)畢業(yè)論文答辯稿篇二十一
正確而又合適的選題，對(duì)撰寫畢業(yè)論文具有重要意義。通過(guò)選題，可以大體看出作者的研究方向和學(xué)術(shù)水平。愛(ài)因斯坦曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，在科學(xué)面前，“提出問(wèn)題往往比解決問(wèn)題更重要”。提出問(wèn)題是解決問(wèn)題的第一步，選準(zhǔn)了論題，就等于完成論文寫作的一半，題目選得好，可以起到事半功倍的作用。
一、選題能夠決定畢業(yè)論文的價(jià)值和效用
一個(gè)好的畢業(yè)論文題目，能夠提前對(duì)文章作出基本的估計(jì)。這是因?yàn)?，在確定題目之前，作者總是先大量地接觸、收集、整理和研究資料，從對(duì)資料的分析、選擇中確定自己的研究方向，直到定下題目。
二、選題可以規(guī)劃文章的方向、角度和規(guī)模，彌補(bǔ)知識(shí)儲(chǔ)備的不足
選題還有利于彌補(bǔ)知識(shí)儲(chǔ)備不足的缺陷，有針對(duì)性地、高效率地獲取知識(shí)，早出成果，快出成果。撰寫畢業(yè)論文，是先打基礎(chǔ)后搞科研，大學(xué)生在打基礎(chǔ)階段，學(xué)習(xí)知識(shí)需要廣博一些，在搞研究階段，鉆研資料應(yīng)當(dāng)集中一些。而選題則是廣博和集中的有機(jī)結(jié)合。在選題過(guò)程中，研究方向逐漸明確，研究目標(biāo)越來(lái)越集中，最后要緊緊抓住論題開(kāi)展研究工作。
三、合適的選題可以保證寫作的順利進(jìn)行，提高研究能力.
會(huì)計(jì)畢業(yè)論文答辯稿篇二十二
交清學(xué)費(fèi)，全部課程考核合格，畢業(yè)論文有導(dǎo)師評(píng)語(yǔ)并同意參加答辯者，方可參加論文答辯。
(二)的程序。
1、由各專業(yè)答辯委員就論文的有關(guān)內(nèi)容提出3-5個(gè)問(wèn)題;。
2、論文作者退席準(zhǔn)備20分鐘，由答辯秘書安排返回;。
3、答辯秘書宣讀論文評(píng)語(yǔ);。
4、由論文作者簡(jiǎn)述論文選題、結(jié)構(gòu)、主要內(nèi)容及寫作情況(時(shí)間為5分鐘);。
5、回答提出的問(wèn)題;。
6、各專業(yè)答辯委員會(huì)按照畢業(yè)論文成績(jī)?cè)u(píng)定標(biāo)準(zhǔn)在成績(jī)記分表上打分;。
7、答辯秘書統(tǒng)計(jì)每位答辯委員所給的成績(jī)并計(jì)算平均分;。
9、各專業(yè)答辯委員會(huì)主席登錄論文成績(jī)等級(jí)并由所有答辯委員簽字，答辯委員會(huì)秘書在評(píng)語(yǔ)欄中根據(jù)成績(jī)等次參照參考評(píng)語(yǔ)撰寫答辯評(píng)語(yǔ)。
(三)的要求。
1、在職研究生的畢業(yè)論文由答辯委員會(huì)負(fù)責(zé)審查和組織答辯。
2、答辯委員會(huì)由不含論文指導(dǎo)教師的1名主席、2名委員和1名秘書組成。
3、學(xué)員應(yīng)按時(shí)到指定地點(diǎn)參加答辯。由于各種原因確實(shí)不能按時(shí)參加答辯者，可申請(qǐng)參加下一年級(jí)的答辯，并按規(guī)定交納答辯費(fèi)。
4、答辯委員會(huì)認(rèn)定為不合格的論文，作者可在一年內(nèi)修改，重新提出申請(qǐng)，隨下一年級(jí)答辯，并按規(guī)定交納答辯費(fèi)。
會(huì)計(jì)畢業(yè)論文答辯稿篇二十三
論文答辯的目的是考察一個(gè)學(xué)生四年來(lái)學(xué)到了什么，當(dāng)然，對(duì)于學(xué)來(lái)說(shuō)，更重要的是學(xué)到一種方法，而不是什么具體的論題。在答辯會(huì)上，考官要極力找出來(lái)你在論文中所表現(xiàn)的水平是真是假。也就是說(shuō)教師要想盡辦法難倒你。而學(xué)生不僅要證明自己的論點(diǎn)是對(duì)的，而且還要證明老師是錯(cuò)的。我說(shuō)的難倒不是指蠻不講理的“難倒”。比如說(shuō)，當(dāng)那老師在質(zhì)問(wèn)學(xué)生論文中提到的變焦不能代替推拉時(shí)，指出來(lái)學(xué)生的觀點(diǎn)錯(cuò)了?？墒菍W(xué)生說(shuō)，我可以現(xiàn)在立即用我的dv證明我說(shuō)的屬實(shí)。老師一揮手說(shuō)，不用了，我只不過(guò)是指出你的錯(cuò)誤。這個(gè)老師這樣做實(shí)際上是利用自己考官的特殊地位在耍賴皮。他害怕被學(xué)生駁倒。這時(shí)學(xué)生應(yīng)該有勇氣回答說(shuō)，我堅(jiān)持要用我的dv來(lái)指出老師的錯(cuò)誤。有能力的考官，正派的考官就會(huì)允許那學(xué)生再一次為自己的觀點(diǎn)辯護(hù)。如果在答辯會(huì)上能夠做到這樣，那么不管那位老師的觀點(diǎn)是否被證明是錯(cuò)了，答辯會(huì)是高水平的。老師也是高水平的。以勢(shì)壓學(xué)生，不許這個(gè)，不許那個(gè)，那是教師軟弱無(wú)能的表現(xiàn)。這也涉及到這個(gè)學(xué)校的整個(gè)師資水平的問(wèn)題。畢業(yè)答辯，入學(xué)考試，精神都應(yīng)該是一樣的。美國(guó)肯尼迪總統(tǒng)的國(guó)防部長(zhǎng)macnamala在考哈佛大學(xué)的研究生時(shí)，他沒(méi)有答題。卻寫了一篇文章批評(píng)考試題目的迂腐。他的論點(diǎn)是，在二戰(zhàn)以后，作為美國(guó)的名牌大學(xué)居然還出這樣迂腐的題目，那是不可想象的。他提出了考試題應(yīng)該是在什么樣的水平上的，應(yīng)該趕上時(shí)代。他得了一個(gè)零分?？墒窍抵魅卧趯忛喛季頃r(shí)，零分引起了他的注意。讀完他的考卷，他劃掉了那個(gè)零，重新判分，給了他九十幾分(我記不清楚是九十六還是九十八分 了)。后來(lái)事實(shí)證明mac確實(shí)不是一個(gè)一般的人，當(dāng)肯尼迪邀請(qǐng)他擔(dān)任國(guó)防部長(zhǎng)，一年四萬(wàn)薪金的時(shí)候，福特汽車公司邀請(qǐng)他擔(dān)任該公司的總裁，年薪二十萬(wàn)。他選擇了國(guó)防部長(zhǎng)，后來(lái)他又是世界銀行的行長(zhǎng)。那個(gè)系主任也高。macnamala在考卷里批評(píng)的正是他，可是這位系主任站得高，他能賞識(shí)一個(gè)年輕有為的，有獨(dú)立思考能力的，而且是批駁他的人，這說(shuō)明他不愧是一名名牌大學(xué)的系主任。給macnamala打零分的人是一名助教，可以原諒。護(hù)短，那都是最低檔的人干的事。他連判斷是非的能力都沒(méi)有。是家庭婦女，老娘們兒干的事。自己的孩子跟別人打架，總是想法子護(hù)著自己的孩子，那怕是她的孩子錯(cuò)了。
論文答辯的準(zhǔn)備工作
一、校方要做的準(zhǔn)備工作
答辯前的準(zhǔn)備，對(duì)于校方來(lái)說(shuō)，主要是做好答辯前的組織工作。這些組織工作主要有：審定學(xué)員參加畢業(yè)論文答辯的資格，組織答辯委員會(huì)，擬訂畢業(yè)論文成績(jī)標(biāo)準(zhǔn)，布置答辯會(huì)場(chǎng)等。
(一)審查學(xué)員參加畢業(yè)論文答辯的資格
參加畢業(yè)論文答辯的學(xué)生，要具備一定的條件。這些條件是：
1.必須是已修完高等學(xué)校規(guī)定的全部課程的應(yīng)屆畢業(yè)生和符合有關(guān)規(guī)定并經(jīng)過(guò)校方批準(zhǔn)同意的上一屆學(xué)生。
2.學(xué)員所學(xué)課程必須是全部考試、考查及格;實(shí)行學(xué)分制的學(xué)校，學(xué)員必須獲得學(xué)校準(zhǔn)許畢業(yè)的學(xué)分。
3.學(xué)員所寫的畢業(yè)論文必須經(jīng)過(guò)導(dǎo)師指導(dǎo)并有指導(dǎo)老師簽署同意參加答辯的意見(jiàn)。
以上三個(gè)條件必須同時(shí)具備，缺一不可，只有同時(shí)具備了上述三個(gè)條件的大學(xué)生，才有資格參加畢業(yè)論文答辯。另一方面，具備了上述三個(gè)條件的大學(xué)生，規(guī)定要進(jìn)行論文答辯的除了個(gè)別有特殊情況經(jīng)過(guò)批準(zhǔn)者外，只有經(jīng)過(guò)答辯并獲得通過(guò)才準(zhǔn)予畢業(yè)。
(二)組織答辯委員會(huì)或答辯小組
畢業(yè)論文的答辯，必須成立答辯委員會(huì)或答辯小組。答辯委員會(huì)是審查和公正評(píng)價(jià)畢業(yè)論文、評(píng)定畢業(yè)論文成績(jī)的重要組織保證。
答辯委員會(huì)由學(xué)校和學(xué)校委托下屬有關(guān)部門統(tǒng)一組織。答辯委員會(huì)一般由三至五人組成，其中應(yīng)有兩人或兩人以上具有高級(jí)或中級(jí)職稱，從中確定一位學(xué)術(shù)水平較高的委員為主任委員，負(fù)責(zé)答辯委員會(huì)會(huì)議的召集工作。
(三)擬訂畢業(yè)論文成績(jī)標(biāo)準(zhǔn)
畢業(yè)論文答辯以后，答辯委員會(huì)要根據(jù)畢業(yè)論文以及作者的答辯情況，評(píng)定論文成績(jī)。為了使評(píng)分寬嚴(yán)適度，大體平衡，學(xué)校應(yīng)事先制定一個(gè)共同遵循的評(píng)分原則或評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。
畢業(yè)論文的成績(jī)，一般分為優(yōu)秀(90—100分)、良好(80—89分)、中等(70—79分)、及格(60—69)分、不及格(60分以下)五個(gè)檔次。而中共中央黨校函授學(xué)院是采用四級(jí)打分制，即優(yōu)秀(相當(dāng)于90—100分)、良好(相當(dāng)于75—89分)、及格(相當(dāng)于60—74分)、不及格(60分以下)。四級(jí)的具體評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)見(jiàn)本書第10章。
(四)布置答辯會(huì)場(chǎng)
畢業(yè)論文答辯會(huì)場(chǎng)地的布置會(huì)影響論文答辯會(huì)的氣氛和答辯者的情緒，進(jìn)而影響到答辯會(huì)的質(zhì)量和效果。因此，學(xué)校應(yīng)該重視答辯會(huì)場(chǎng)的設(shè)計(jì)和布置，盡量創(chuàng)造一個(gè)良好的答辯環(huán)境。
二、答辯委員會(huì)成員的準(zhǔn)備
答辯委員會(huì)成員確定以后，一般要在答辯會(huì)舉行前半個(gè)月把要答辯的論文分送到答辯委員會(huì)成員手里，答辯委員會(huì)成員接到論文后，就要認(rèn)真仔細(xì)地審讀每一篇要進(jìn)行答辯的論文，找出論文中論述不清楚、不詳細(xì)、不確切、不周全之處以及自相矛盾和有值得探討之處，并擬定在論文答辯會(huì)上需要論文作者回答或進(jìn)一步闡述的問(wèn)題。