通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì),我們能夠讓自己更深入地了解所學(xué)或所做的事情,進(jìn)而提高自己的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)??偨Y(jié)時(shí)要明確自己的收獲和下一步的改進(jìn)措施。在下面是一些經(jīng)典的心得體會(huì)范文,供大家參考和借鑒。
學(xué)校衛(wèi)生與健康教育心得體會(huì)篇一
近年來(lái),隨著健康教育的不斷推進(jìn),衛(wèi)生員承擔(dān)起了寶貴的健康教育工作。作為一名衛(wèi)生員,我深感責(zé)任重大。通過(guò)開(kāi)展健康教育工作,我不僅幫助他人提升了健康意識(shí)和健康素養(yǎng),也收獲了自己成長(zhǎng)與提升。以下將就這一主題,從我參與健康教育活動(dòng)的經(jīng)歷和收獲來(lái)展開(kāi)敘述。
首先,我認(rèn)為健康教育的目標(biāo)是提升人們的健康意識(shí)和健康素養(yǎng)。作為衛(wèi)生員,我參與了多次衛(wèi)生宣傳活動(dòng),針對(duì)不同的受眾,采取了不同的教育方式和形式。在幼兒園的活動(dòng)中,我注重通過(guò)親身示范、游戲和對(duì)話等方式,向幼兒宣傳洗手、飲食和日常用品衛(wèi)生等基本常識(shí),引導(dǎo)他們樹(shù)立正確的衛(wèi)生習(xí)慣。在社區(qū)居民中,我則積極組織健康講座和體檢活動(dòng),向居民傳授健康養(yǎng)生知識(shí),例如合理膳食、預(yù)防常見(jiàn)疾病等。通過(guò)這些努力,我希望能夠喚醒每個(gè)人對(duì)健康的關(guān)注,使他們養(yǎng)成良好的健康習(xí)慣。
其次,健康教育需要考慮受眾的特點(diǎn)和需求。在進(jìn)行健康教育工作時(shí),我經(jīng)常發(fā)現(xiàn)不同群體之間存在差異。例如,在傳達(dá)飲食營(yíng)養(yǎng)知識(shí)時(shí),年輕人可能更關(guān)注美容和減肥,而老年人則更注重功效和養(yǎng)生。因此,我會(huì)根據(jù)受眾的特點(diǎn)和需求,針對(duì)性地設(shè)計(jì)教育內(nèi)容,通過(guò)吸引他們的興趣,提高教育效果。同時(shí),我還不斷調(diào)整教育方式和形式,力求尋找到最適合受眾的方法,例如運(yùn)用多媒體技術(shù)進(jìn)行展示,或者組織大家一起互動(dòng)參與,以便更好地傳達(dá)知識(shí)和信息。
另外,健康教育需要關(guān)注個(gè)體差異和需求。在我接觸的受眾中,有的人可能已經(jīng)擁有了一定的健康知識(shí),但在實(shí)際生活中卻很難貫徹落實(shí)。對(duì)于這類(lèi)人群,我會(huì)與他們一同探討問(wèn)題所在,幫助他們定位自身困難,尋找解決方法。對(duì)于那些對(duì)健康了解較少的人,我會(huì)為他們提供更多的健康教育資源和指導(dǎo),引導(dǎo)他們建立起正確的健康觀念和健康行為。在這個(gè)過(guò)程中,我經(jīng)常感受到每個(gè)人都有不同的需求,因此,我需要關(guān)注他們的心理感受和實(shí)際需求,給予他們個(gè)性化的指導(dǎo)和支持。
還有一點(diǎn)我深有體會(huì),就是健康教育需要持之以恒。在和不同受眾交流的過(guò)程中,我發(fā)現(xiàn)要真正改變一個(gè)人的觀念和行為是非常困難的。很多人會(huì)在一開(kāi)始時(shí)對(duì)健康教育產(chǎn)生濃厚的興趣,并積極采納建議,但隨著時(shí)間的推移,興趣往往消散,行為也很難長(zhǎng)期維持。因此,我堅(jiān)信健康教育需要持之以恒,不僅要通過(guò)定期的宣傳活動(dòng)加強(qiáng)教育,也需要通過(guò)與受眾的定期交流,了解他們的變化和困難,提供有針對(duì)性的反饋和支持。只有在長(zhǎng)期的努力下,我們才能真正達(dá)到健康教育的目標(biāo)。
總而言之,在我參與健康教育工作的這段時(shí)間里,我深感健康教育的重要性和挑戰(zhàn)。通過(guò)與不同群體的溝通和交流,我更加明確了健康教育的目標(biāo)和方法。同時(shí),我也意識(shí)到每個(gè)人的健康需求和行為習(xí)慣都有差異,因此需要更關(guān)注個(gè)體化和差異化。只有持之以恒,才能夠真正改變一個(gè)人的健康行為和觀念。我相信,在不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐的過(guò)程中,我會(huì)不斷提高自己的教育能力,為更多人帶來(lái)健康和快樂(lè)。
學(xué)校衛(wèi)生與健康教育心得體會(huì)篇二
近年來(lái),隨著社會(huì)的不斷發(fā)展和教育理念的深入變革,學(xué)校健康教育逐漸成為教育改革的熱點(diǎn)。作為中學(xué)生,我有幸參與了學(xué)校的健康教育課程,并從中受益匪淺。在這里,我將分享我個(gè)人的心得體會(huì)。
首先,學(xué)校健康教育注重知識(shí)的科學(xué)性。在學(xué)校的健康教育課堂上,老師以娓娓動(dòng)聽(tīng)的語(yǔ)言,將健康知識(shí)系統(tǒng)地傳授給同學(xué)們。通過(guò)專(zhuān)業(yè)的教學(xué)方法和案例分析,讓我們了解了人體構(gòu)造與功能、營(yíng)養(yǎng)與健康、心理健康等方面的知識(shí)。這些知識(shí)不僅幫助我們建立了正確的健康觀念,還使我們能夠正確地處理各種健康問(wèn)題。例如,我們學(xué)會(huì)了如何正確飲食,合理安排作息時(shí)間,保護(hù)視力等,這些都意義重大,對(duì)我們的學(xué)業(yè)和未來(lái)生活有著重要的影響。
其次,學(xué)校健康教育注重開(kāi)發(fā)學(xué)生的能力和素質(zhì)。由于青春期是我們?nèi)松蟹浅jP(guān)鍵的階段,我們的身心發(fā)展迅猛,因此,學(xué)校健康教育著重培養(yǎng)我們的自我保護(hù)能力和自我管理能力。通過(guò)豐富多彩的健康教育活動(dòng),我們學(xué)會(huì)了生活自理、生活安全、交往協(xié)調(diào)等生活技能,還鍛煉了身體素質(zhì),培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。我記得一次健康教育實(shí)踐活動(dòng)中,我和同學(xué)們一起組隊(duì),完成了一場(chǎng)戶(hù)外運(yùn)動(dòng)會(huì)。在這個(gè)過(guò)程中,我們不僅要注重個(gè)人能力的培養(yǎng),還要學(xué)會(huì)團(tuán)隊(duì)合作,這不僅讓我深感健康教育的獨(dú)特魅力,還讓我在合作中提高個(gè)人能力。
再次,學(xué)校健康教育注重情感教育。學(xué)校健康教育不僅僅是傳授知識(shí),更重要的是教會(huì)我們?nèi)绾握_地看待自己和他人。在這個(gè)過(guò)程中,老師以身作則,引導(dǎo)我們樹(shù)立積極向上的人生態(tài)度,培養(yǎng)健康人格。通過(guò)老師的言傳身教,我們懂得了尊重他人、關(guān)愛(ài)他人、幫助他人的重要性。同時(shí),老師還組織我們進(jìn)行同學(xué)之間的情感交流活動(dòng),加強(qiáng)了我們與同學(xué)之間的感情,讓我們相互理解,共同進(jìn)步。這種情感教育的目的不僅在于培養(yǎng)我們的人格力量,更重要的是為我們今后進(jìn)一步走向社會(huì)做好心理準(zhǔn)備。
最后,學(xué)校健康教育強(qiáng)調(diào)實(shí)踐教育。知識(shí)的傳授只是學(xué)校健康教育的一部分,而實(shí)踐才是檢驗(yàn)知識(shí)是否真正掌握的關(guān)鍵。學(xué)校積極組織我們參加健康教育實(shí)踐活動(dòng),例如參觀醫(yī)院、健康知識(shí)競(jìng)賽等等。在實(shí)踐中,我們不僅加深了對(duì)健康知識(shí)的理解,還積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。有一次,我和同學(xué)們參觀了醫(yī)院,了解了醫(yī)生的工作和病人的心理需求。通過(guò)這次實(shí)踐活動(dòng),我增強(qiáng)了對(duì)醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)的興趣,也更加珍惜自己的健康。實(shí)踐環(huán)節(jié)的加入,讓健康教育活動(dòng)變得更加生動(dòng)有趣,也提高了我們學(xué)習(xí)的積極性。
綜上所述,學(xué)校健康教育給予了我們非常多寶貴的知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)學(xué)習(xí)健康知識(shí),我們樹(shù)立了正確的健康觀念;通過(guò)培養(yǎng)能力和素質(zhì),我們具備了自我管理和自我保護(hù)的能力;通過(guò)情感教育,我們培養(yǎng)了正直、善良的品質(zhì);通過(guò)實(shí)踐教育,我們將知識(shí)轉(zhuǎn)化為經(jīng)驗(yàn)和能力。在這個(gè)過(guò)程中,我們感受到了身心的成長(zhǎng)和變化,也更加深刻地意識(shí)到了健康的重要性。學(xué)校健康教育對(duì)于我們的成長(zhǎng)有著不可替代的作用,希望未來(lái)能有更多的學(xué)校將健康教育納入課程,讓更多的學(xué)生受益。
學(xué)校衛(wèi)生與健康教育心得體會(huì)篇三
心理學(xué),一個(gè)既熟悉又陌生的詞語(yǔ)。其實(shí),在我還沒(méi)有學(xué)習(xí)心理學(xué)的時(shí)候,我一直對(duì)這個(gè)概念似懂非懂,本以為自己雖然對(duì)“心理”說(shuō)不出個(gè)所以然來(lái),但小小的心得體會(huì)還是有的,但經(jīng)過(guò)老師的教導(dǎo),才知道自己之前其實(shí)根本一點(diǎn)都不了解心理學(xué),不過(guò),經(jīng)過(guò)這一學(xué)期的學(xué)習(xí),我對(duì)心理學(xué)的認(rèn)識(shí)不知不覺(jué)中多了很多。
根據(jù)老師的教導(dǎo),結(jié)合老師的原話,我對(duì)心理學(xué)的總結(jié)如下:。
(一)心理學(xué)教育是在新形勢(shì)下加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作的需要,是促進(jìn)意志、個(gè)性、氣質(zhì)等非智能結(jié)構(gòu)發(fā)展的需要,是促進(jìn)學(xué)生身心健康全面發(fā)展的需要,是適應(yīng)未來(lái)社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的素質(zhì)教育的需要,是探究一個(gè)人的心理活動(dòng)與行為紀(jì)律的科學(xué)。心理學(xué)心得體會(huì)。
(二)學(xué)習(xí)這門(mén)課程,對(duì)于維護(hù)自身的心理健康和身體健康有著重要意義,同時(shí)對(duì)于關(guān)注他人,幫助他人也有重要意義。一個(gè)人的內(nèi)心情感——喜怒哀樂(lè)憂傷悲會(huì)直接表現(xiàn)為外在行為上,一種樂(lè)觀、積極向上的心態(tài)會(huì)使外在的生活充滿愉悅之感。學(xué)習(xí)這門(mén)課程之后,會(huì)逐步了解自己的性格特點(diǎn)和心理健康狀態(tài),同時(shí)也會(huì)更加關(guān)注周?chē)娜恕?BR> 經(jīng)過(guò)這一學(xué)期的學(xué)習(xí),我有了許多體會(huì),因此做下以下決定:。
(一)提高自控能力。可以看到,大學(xué)生自由支配的時(shí)間實(shí)在很多,多到使很多人都沒(méi)有去學(xué)習(xí),整天只知道玩游戲打發(fā)時(shí)間,雖然我沒(méi)那么嚴(yán)重,但也差不多,所以我需要有較強(qiáng)的自控能力,增強(qiáng)學(xué)習(xí)自覺(jué)性,否則再這么下去也是浪費(fèi)時(shí)光,荒廢學(xué)業(yè)。
(二)克服自卑。我們周?chē)胁簧偃擞凶员靶睦?,也就是不愿意接受自我,我就是其中的一個(gè)。心理學(xué)心得體會(huì)。老師說(shuō)過(guò),對(duì)青年來(lái)說(shuō),正確評(píng)價(jià)自我、接受自我至關(guān)重要,它關(guān)系到建立正確的自我觀念,適應(yīng)環(huán)境,促使性格健康發(fā)展。接受自我,去除自卑感,是精神健康的重要保證。因此,我要的真正了解我自己,克服自卑。
(三)正確走好感情之路。這一學(xué)期的最后一講,講的就是大學(xué)生戀愛(ài)心理學(xué),讓我感到很震驚,沒(méi)想到大學(xué)生戀愛(ài)有這么多學(xué)問(wèn)。老師講過(guò),有同學(xué)們?cè)趹賽?ài)過(guò)程中,不同氣質(zhì)類(lèi)型的人常有不同的表現(xiàn)。但由于氣質(zhì)本身并無(wú)優(yōu)劣之分,故其表現(xiàn)也都有積極的一面和消極的一面。各種氣質(zhì)類(lèi)型的人都可能?chē)L到愛(ài)情之果的酸甜苦辣。戀愛(ài)的不順利,原因很復(fù)雜,但氣質(zhì)方面的消極因素?zé)o疑也起了作用。有的固然失之于古板遲滯,而有的卻恰恰受害于過(guò)分的靈活通便。所以,擁有心理健康方面的心理知識(shí),才能使自己走好自己的感情之路。
雖然這個(gè)學(xué)期心理學(xué)的課程已經(jīng)結(jié)束了,但它能帶給我很多東西。做人,不但需要被愛(ài),還要去愛(ài)人,更要愛(ài)自己,懂得愛(ài)自己的人才能真正領(lǐng)悟到世間的有情。多一些信心,多一些愛(ài),才會(huì)找到一條比旁人更美麗,更寬廣,離成功更近的路!有人說(shuō),當(dāng)遇到心煩的事時(shí)候,樂(lè)觀一點(diǎn),勇敢一點(diǎn),博學(xué)一點(diǎn),那快樂(lè)就在你身邊。心理學(xué)的價(jià)值就是讓世界充滿快樂(lè)!
學(xué)校衛(wèi)生與健康教育心得體會(huì)篇四
健康教育對(duì)于學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展起著重要的作用。作為一名學(xué)生,我在學(xué)校的健康教育中受益匪淺,收獲了很多有關(guān)身心健康的知識(shí)和技能。下面就我在學(xué)校健康教育中的一些心得體會(huì)進(jìn)行分享。
首先,我學(xué)會(huì)了科學(xué)的飲食習(xí)慣。在健康教育課上,老師告訴我們什么是均衡飲食,如何合理搭配食物。我了解到不同的營(yíng)養(yǎng)成分對(duì)我們的身體起到不同的作用,因此要根據(jù)自身的需求合理選擇食物。我也知道了一些不健康的飲食習(xí)慣,如暴飲暴食、吃過(guò)多的油膩食物等對(duì)身體有害。從那以后,我開(kāi)始注重飲食健康,盡量多攝入蔬菜水果和粗糧,少吃糖果和垃圾食品。現(xiàn)在我覺(jué)得自己的身體更加健康了,也不容易生病。
其次,我學(xué)會(huì)了正確的體育鍛煉方法。在健康教育課上,老師向我們介紹了很多不同的體育鍛煉方式,如跑步、游泳、打球等。老師告訴我們每天堅(jiān)持一定時(shí)間的體育鍛煉對(duì)于身心健康非常重要。我知道了坐久了要起來(lái)活動(dòng)活動(dòng),用眼多了要適當(dāng)眺望遠(yuǎn)方,保護(hù)視力。因此,我每天都會(huì)安排一定的時(shí)間進(jìn)行體育鍛煉,如晨跑、太極拳等。我發(fā)現(xiàn)通過(guò)體育鍛煉,我的體力和耐力都得到了提高,體重也保持得更好了。
第三,我學(xué)會(huì)了有效管理與應(yīng)對(duì)壓力。在學(xué)校的健康教育中,老師教會(huì)了我們一些有效的壓力管理方法。我知道了壓力是一種正常的生理反應(yīng),但如果長(zhǎng)時(shí)間承受過(guò)大的壓力會(huì)對(duì)身體和心理健康造成影響。因此,學(xué)會(huì)有效地管理和應(yīng)對(duì)壓力是非常重要的。我在課余時(shí)間會(huì)選擇一些自己感興趣的活動(dòng)來(lái)放松心情,如閱讀、聽(tīng)音樂(lè)等。我也會(huì)和朋友交流,分享彼此的快樂(lè)和煩惱。通過(guò)這些方法,我覺(jué)得自己更加輕松和愉快,不再被壓力困擾。
第四,我學(xué)會(huì)了正確的環(huán)境衛(wèi)生保護(hù)知識(shí)。在學(xué)校的健康教育中,我的環(huán)境衛(wèi)生意識(shí)得到了提高。老師告訴我們不要隨地扔垃圾,要妥善處理廢舊物品和生活垃圾。我知道了垃圾分類(lèi)對(duì)于環(huán)境保護(hù)的重要性,因此我會(huì)自覺(jué)將垃圾分類(lèi)投放。我也明白了保持環(huán)境清潔對(duì)于預(yù)防疾病的重要性,因此我會(huì)經(jīng)常清理自己的臥室和學(xué)習(xí)環(huán)境,保持干凈整潔。通過(guò)學(xué)習(xí)環(huán)境衛(wèi)生知識(shí),我覺(jué)得自己的生活環(huán)境變得更加舒適和健康。
最后,我學(xué)會(huì)了如何預(yù)防常見(jiàn)疾病。在健康教育課上,老師向我們介紹了一些常見(jiàn)疾病的癥狀、傳播途徑和預(yù)防措施。我了解到很多疾病是可以通過(guò)預(yù)防來(lái)避免的,如流感、感冒等。因此,我會(huì)積極鍛煉身體,多吃蔬菜水果,勤洗手,保持良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣,盡量避免接觸傳染源。通過(guò)這些預(yù)防措施,我覺(jué)得自己的身體更加健康,少生病了。
總之,學(xué)校的健康教育讓我收獲了很多知識(shí)和技能,提高了健康意識(shí)和自我保健能力。我學(xué)會(huì)了科學(xué)的飲食習(xí)慣、正確的體育鍛煉方法、有效管理和應(yīng)對(duì)壓力、正確的環(huán)境衛(wèi)生保護(hù)知識(shí),以及如何預(yù)防常見(jiàn)疾病。這些知識(shí)不僅在學(xué)校中有用,也將對(duì)我終身受益。我將繼續(xù)保持良好的生活習(xí)慣,保持健康的身心狀態(tài),追求更好的自己。
學(xué)校衛(wèi)生與健康教育心得體會(huì)篇五
衛(wèi)生健康是每個(gè)人的基本需求,而衛(wèi)生健康教育則是提高人們衛(wèi)生健康意識(shí)與技能的重要途徑。通過(guò)參加衛(wèi)生健康教育學(xué)習(xí),我深刻體會(huì)到了課堂教育的重要性以及提高自身衛(wèi)生健康水平的必要性。在這篇文章中,我將分享我在衛(wèi)生健康教育學(xué)習(xí)中所獲得的心得體會(huì)。
首先,在參與衛(wèi)生健康教育學(xué)習(xí)中,我深深意識(shí)到了健康飲食的重要性。在課堂上,我們學(xué)習(xí)了如何選擇合理的食物,如何合理搭配膳食,以及食物的營(yíng)養(yǎng)成分等知識(shí)。通過(guò)這些學(xué)習(xí),我明白了“多樣化攝入、適量均衡”的原則,從而更好地調(diào)整自己的飲食結(jié)構(gòu)。我開(kāi)始注重?cái)z入各種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),并注意避免過(guò)多的鹽、糖和油脂攝入。這種健康飲食習(xí)慣不僅對(duì)維持身體健康狀態(tài)有益,還能預(yù)防一些與飲食相關(guān)的疾病,如肥胖和高血壓等。
其次,衛(wèi)生健康教育學(xué)習(xí)也讓我認(rèn)識(shí)到了個(gè)人衛(wèi)生的重要性。在學(xué)習(xí)過(guò)程中,我們了解了一些常見(jiàn)的細(xì)菌和病毒,并了解了如何正確洗手、咳嗽和使用紙巾等基本衛(wèi)生常識(shí)。我們還學(xué)會(huì)了如何保持良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣,如勤換洗衣物、保持室內(nèi)環(huán)境清潔等。這些知識(shí)的學(xué)習(xí)讓我認(rèn)識(shí)到,只有保持良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣,才能有效預(yù)防疾病的傳播,并保持自己和他人的健康。
另外,衛(wèi)生健康教育學(xué)習(xí)還教會(huì)了我如何正確使用藥物。在課堂上,我們學(xué)習(xí)了常見(jiàn)的非處方藥和處方藥的使用方法,以及藥物的副作用和注意事項(xiàng)等。這讓我認(rèn)識(shí)到了濫用藥物的危害性,并知道了在使用藥物時(shí)應(yīng)該注意的事項(xiàng)。通過(guò)這些學(xué)習(xí),我可以更加明智地選擇和使用藥物,同時(shí)也能夠正確處理自己和他人的健康問(wèn)題。
最后,衛(wèi)生健康教育學(xué)習(xí)中最重要的是提高了我對(duì)自身健康的責(zé)任感。通過(guò)與同學(xué)們一起學(xué)習(xí),我了解到每個(gè)人都應(yīng)該積極參與并關(guān)注自己的健康,而不僅僅是將健康問(wèn)題交給醫(yī)生來(lái)解決。我明白了只有在保持自身身體健康的基礎(chǔ)上,才能更好地追求其他方面的發(fā)展和幸福生活。因此,我開(kāi)始更加關(guān)注自己的身體狀況,定期進(jìn)行體檢,并積極參加運(yùn)動(dòng)鍛煉,提高自己的體質(zhì)。
綜上所述,衛(wèi)生健康教育學(xué)習(xí)給了我很多啟示和幫助。通過(guò)學(xué)習(xí)健康飲食、個(gè)人衛(wèi)生、正確使用藥物等知識(shí),我能夠更好地保護(hù)自己的健康,預(yù)防疾病的發(fā)生。同時(shí),這種學(xué)習(xí)也提高了我對(duì)自身健康的責(zé)任感,讓我更加關(guān)注和重視自己的身體狀況。我相信,在今后的學(xué)習(xí)和生活中,我會(huì)繼續(xù)遵循衛(wèi)生健康的原則,追求更高的健康水平。
學(xué)校衛(wèi)生與健康教育心得體會(huì)篇六
我校2011年的衛(wèi)生工作,認(rèn)真執(zhí)行《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》以教育為中心,以預(yù)防為重點(diǎn),堅(jiān)持“預(yù)防為主,防治結(jié)合”的方針,降低患病率,認(rèn)真做好健康教育工作,保證學(xué)生的身心健康,下面總結(jié)我校一年來(lái)健康教育和衛(wèi)生保健工作的具體情況。
開(kāi)展好健康教育工作是提高學(xué)生身體素質(zhì)的重要舉措,我校利用多種形式開(kāi)展好宣傳、教育工作。做到全方位、大面積的宣傳工作,使全校師生都能受到教育。我校每半月更換一次宣傳板,每周四利用晨檢、廣播宣傳衛(wèi)生知識(shí)。認(rèn)真上好健康教育課,保證40分鐘的課堂質(zhì)量,開(kāi)課率100%。
二、體檢工作。
一年一次的體檢工作已順利完成,我校共有22個(gè)教學(xué)班,總計(jì)838名學(xué)生,其中男生439人,女生399人,已全部參加體檢,六年級(jí)畢業(yè)生體檢率達(dá)到100%。在本次體檢中,患有視力低下的學(xué)生是364人,占全校的43.44%;患有沙眼2人,占全校的0.24%;患有齲齒39人,占全校的4.65%;營(yíng)養(yǎng)過(guò)剩207人,占全校25.29%;營(yíng)養(yǎng)不良28人,占全校3.34%。
本次體檢后及時(shí)做出了書(shū)面分析及總結(jié),對(duì)全校學(xué)生及時(shí)下發(fā)了體檢反饋單,使學(xué)生家長(zhǎng)及時(shí)了解孩子的健康情況,配合學(xué)校做好常見(jiàn)病的防治工作。
四、統(tǒng)計(jì)、報(bào)表工作。
根據(jù)順城區(qū)保健所要求,學(xué)生體檢完要進(jìn)行疾病統(tǒng)計(jì),把統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)上報(bào)保健所,我校按規(guī)定要求,做到及時(shí)統(tǒng)計(jì)、上報(bào)數(shù)據(jù)。按時(shí)完成任務(wù)。各種簿冊(cè)填寫(xiě)齊全,沒(méi)有誤差。順利完成本年度工作任務(wù)。
五、傳染病的預(yù)防。
根據(jù)各季節(jié)做好呼吸道,胃腸道等傳染病的預(yù)防,及時(shí)消除校園內(nèi)可能導(dǎo)致傳染病流行的各種危險(xiǎn)因素,確保全校師生的健康。
六、預(yù)防接種。
我校積極配合防疫部門(mén)做好對(duì)全校學(xué)生的預(yù)防接種工作,并認(rèn)真核對(duì)記錄,對(duì)有漏種現(xiàn)象及時(shí)通知家長(zhǎng)進(jìn)行補(bǔ)種。
平時(shí)做好衛(wèi)生員的培訓(xùn)工作,提高他們的健康意識(shí),協(xié)助老師做好班級(jí)的衛(wèi)生工作,并督促本班同學(xué)養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
今后,我們將繼續(xù)結(jié)合學(xué)校實(shí)情,認(rèn)真貫徹教育局衛(wèi)生工作精神,扎扎實(shí)實(shí)落實(shí)好《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》,使學(xué)校衛(wèi)生工作再上一個(gè)新臺(tái)階。
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學(xué)校衛(wèi)生與健康教育心得體會(huì)篇七
學(xué)校健康教育是十分重要的一環(huán),它對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生的身心健康至關(guān)重要。作為一名學(xué)生,在參與學(xué)校健康教育活動(dòng)的過(guò)程中,我收獲頗豐,體會(huì)頗深,下面我將對(duì)我的心得體會(huì)進(jìn)行總結(jié)和分享。
第一段:了解健康知識(shí)。
學(xué)校健康教育給予了我很多關(guān)于健康的知識(shí)。通過(guò)學(xué)習(xí)健康教育課程,我了解到了人體的組成結(jié)構(gòu)、生活中的多種疾病及其防治方法等,這為我認(rèn)識(shí)自己的身體埋下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。此外,學(xué)校還組織了健康知識(shí)競(jìng)賽,讓我們通過(guò)參賽來(lái)鞏固所學(xué)的健康知識(shí),提升自己的學(xué)習(xí)興趣。通過(guò)這些活動(dòng),我逐漸形成了科學(xué)的養(yǎng)生觀念,養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習(xí)慣,有效的預(yù)防了一些小病小痛。
第二段:培養(yǎng)健康生活方式。
學(xué)校健康教育還教會(huì)了我如何培養(yǎng)健康的生活方式。我們經(jīng)常會(huì)參加各種體育活動(dòng),如晨跑、健身操等,這不僅鍛煉了我們的身體,也增強(qiáng)了我們的體質(zhì)。此外,學(xué)校還鼓勵(lì)我們積極參與課外活動(dòng),如社團(tuán)、競(jìng)技等,并倡導(dǎo)我們要保持積極向上的心態(tài),建立良好的人際關(guān)系。這些活動(dòng)不僅有助于我們身體的健康,還鍛煉了我們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和領(lǐng)導(dǎo)能力。
第三段:培養(yǎng)心理健康。
學(xué)校健康教育不僅關(guān)注我們的身體健康,也注重我們的心理健康。學(xué)校給我們提供了一些心理輔導(dǎo)課程,讓我們學(xué)會(huì)如何調(diào)節(jié)情緒,如何面對(duì)困難和挫折。在這些心理輔導(dǎo)課程中,我們不僅可以學(xué)到一些解壓的方法,還可以和同學(xué)們一起分享自己的困惑和煩惱,互相支持,找到解決問(wèn)題的方法。這些課程在緩解我們的學(xué)習(xí)壓力、增強(qiáng)我們的心理應(yīng)對(duì)能力方面起到了積極的作用。
第四段:養(yǎng)成健康飲食習(xí)慣。
學(xué)校健康教育還教會(huì)了我養(yǎng)成健康的飲食習(xí)慣。在學(xué)校,我們被告知了很多關(guān)于膳食搭配和均衡飲食的知識(shí)。學(xué)校餐廳也會(huì)提供一些健康的食品,并配備專(zhuān)業(yè)的營(yíng)養(yǎng)師指導(dǎo)。同時(shí),學(xué)校還組織了一些烹飪比賽和食物安全講座,讓我們掌握了一些簡(jiǎn)單又健康的烹調(diào)方法,提高了我們的烹飪技巧。通過(guò)這些活動(dòng),我逐漸改變了以前的飲食習(xí)慣,選擇更加健康和平衡的食物,從而保證了身體的健康和發(fā)展。
第五段:傳播健康理念。
學(xué)校健康教育不僅教會(huì)了我們健康知識(shí)、培養(yǎng)了我們健康生活方式,還培養(yǎng)了我們成為一個(gè)能夠傳播健康理念的人。學(xué)校經(jīng)常組織一些關(guān)于健康的主題演講和宣傳活動(dòng),我們作為學(xué)生代表會(huì)參與到這些活動(dòng)中去,用我們所學(xué)到的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)去傳遞健康理念。在這個(gè)過(guò)程中,我學(xué)到了如何與他人溝通和交流,如何引導(dǎo)他人養(yǎng)成良好的健康習(xí)慣。這不僅提高了我們的自信心,還能夠影響他人,為整個(gè)學(xué)校創(chuàng)造出更加健康的氛圍。
通過(guò)學(xué)校健康教育,我收獲了知識(shí)、改變了習(xí)慣,培養(yǎng)了意識(shí),提升了能力。我相信,只有擁有健康的身體和心靈,我們才能更好地面對(duì)生活中的挑戰(zhàn),更好地實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。我將繼續(xù)努力,將所學(xué)到的健康知識(shí)和健康理念傳播給更多的人,為建設(shè)一個(gè)更加健康、快樂(lè)的社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量。
學(xué)校衛(wèi)生與健康教育心得體會(huì)篇八
近年來(lái),隨著人們生活水平的提高和醫(yī)療條件的改善,衛(wèi)生健康教育變得越來(lái)越受到人們的關(guān)注。在我的學(xué)習(xí)過(guò)程中,我深深體會(huì)到,衛(wèi)生健康教育是我們每個(gè)人應(yīng)該重視和學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容。通過(guò)學(xué)習(xí)和實(shí)踐,我對(duì)衛(wèi)生健康教育有了更加深刻的認(rèn)識(shí),并積累了一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。
首先,衛(wèi)生健康教育是促進(jìn)個(gè)人健康的重要手段。在學(xué)習(xí)過(guò)程中,我了解到了許多關(guān)于健康的基本知識(shí),如良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣和飲食結(jié)構(gòu)等。這些知識(shí)的學(xué)習(xí)使我對(duì)自己的身體有了更好的了解,也知道了如何正確保護(hù)自己的健康。通過(guò)建立正確的衛(wèi)生習(xí)慣,我避免了許多疾病的發(fā)生,保持了身體的健康狀態(tài)。這個(gè)過(guò)程告訴我,只有通過(guò)正確認(rèn)識(shí)和實(shí)踐衛(wèi)生健康教育的知識(shí),才能真正實(shí)現(xiàn)健康的身心發(fā)展。
其次,衛(wèi)生健康教育不僅對(duì)個(gè)人健康具有重要意義,也對(duì)社會(huì)發(fā)展有著積極的影響。在學(xué)習(xí)過(guò)程中,我看到了許多關(guān)于環(huán)境污染和疾病傳播的案例,這使我更加意識(shí)到衛(wèi)生健康教育對(duì)于整個(gè)社會(huì)的重要性。通過(guò)衛(wèi)生健康教育的宣傳和實(shí)施,可以提高人們的衛(wèi)生意識(shí),引導(dǎo)人們養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,并加強(qiáng)對(duì)環(huán)境的保護(hù)意識(shí)。這不僅能夠減少疾病的發(fā)生,也有助于改善整個(gè)社會(huì)的生活環(huán)境,促進(jìn)社會(huì)的穩(wěn)定和可持續(xù)發(fā)展。
此外,衛(wèi)生健康教育也是教育的重要組成部分。通過(guò)學(xué)習(xí)衛(wèi)生健康教育,我了解到了許多與生活息息相關(guān)的知識(shí),如飲食營(yíng)養(yǎng)平衡、心理健康、性教育等。這些知識(shí)對(duì)于學(xué)生的身心健康發(fā)展非常重要,也是學(xué)校教育的一部分。通過(guò)加強(qiáng)學(xué)校的衛(wèi)生健康教育,可以更好地培養(yǎng)學(xué)生的健康意識(shí)和衛(wèi)生習(xí)慣,為他們今后的生活奠定良好的基礎(chǔ)。
最后,衛(wèi)生健康教育需要全社會(huì)的參與和支持。在學(xué)習(xí)過(guò)程中,我注意到了社會(huì)各個(gè)方面對(duì)衛(wèi)生健康教育的關(guān)注和支持,如政府的政策引導(dǎo)、學(xué)校的教育宣傳和家庭的培養(yǎng)引導(dǎo)。這些舉措為衛(wèi)生健康教育的發(fā)展提供了重要的保障和支持。同時(shí),我也認(rèn)識(shí)到只有全社會(huì)的共同努力,才能真正實(shí)現(xiàn)衛(wèi)生健康教育的目標(biāo)。政府、學(xué)校、家庭和個(gè)人應(yīng)該形成合力,共同推動(dòng)衛(wèi)生健康教育事業(yè)不斷向前發(fā)展。
總之,通過(guò)學(xué)習(xí)衛(wèi)生健康教育,我深刻認(rèn)識(shí)到了它對(duì)個(gè)人和社會(huì)的重要作用。衛(wèi)生健康教育不僅有助于保護(hù)個(gè)人的健康,也能夠促進(jìn)社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步。同時(shí),衛(wèi)生健康教育也是教育的重要組成部分,需要全社會(huì)的廣泛參與和支持。只有通過(guò)共同努力,才能實(shí)現(xiàn)衛(wèi)生健康教育的目標(biāo),為每個(gè)人的健康和幸福作出更大的貢獻(xiàn)。
衛(wèi)生健康教育對(duì)未來(lái)的影響是深遠(yuǎn)的,我們應(yīng)該始終保持對(duì)衛(wèi)生健康的關(guān)注,并不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐。只有掌握了正確的衛(wèi)生健康知識(shí),養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,才能享受到真正的健康和幸福。讓我們共同努力,把衛(wèi)生健康教育落到實(shí)處,為我們的未來(lái)鋪就一條健康的康莊大道。
學(xué)校衛(wèi)生與健康教育心得體會(huì)篇九
隨著健康意識(shí)的不斷提高,衛(wèi)生員的角色變得越來(lái)越重要。作為基層衛(wèi)生服務(wù)的重要一員,衛(wèi)生員不僅要負(fù)責(zé)衛(wèi)生工作的開(kāi)展,還承擔(dān)著健康教育的責(zé)任。在衛(wèi)生員崗位上服務(wù)多年,我深刻體會(huì)到了健康教育的重要性,并從中獲得了許多心得體會(huì)。
衛(wèi)生員是基層衛(wèi)生服務(wù)體系中的一員,與廣大群眾緊密聯(lián)系,了解他們的健康需求,因此衛(wèi)生員有責(zé)任將有效的健康教育傳遞給他們。健康教育不僅有利于提高個(gè)體的自我保健能力,還能預(yù)防和控制許多疾病。通過(guò)科學(xué)的健康教育,衛(wèi)生員能夠幫助群眾樹(shù)立正確的健康觀念,改變不良的生活習(xí)慣,提高健康素養(yǎng),從而促進(jìn)整個(gè)社區(qū)的健康。
在過(guò)去的工作中,我總結(jié)出了一些有效的健康教育策略。首先,了解目標(biāo)群體的特點(diǎn)和需求是至關(guān)重要的。我會(huì)通過(guò)與居民的面對(duì)面交流以及問(wèn)卷調(diào)查的方式來(lái)收集信息,然后根據(jù)這些信息制定個(gè)性化的健康教育方案。其次,語(yǔ)言簡(jiǎn)明易懂、重點(diǎn)突出也是一個(gè)好的策略。衛(wèi)生知識(shí)通常較為復(fù)雜,衛(wèi)生員應(yīng)該學(xué)會(huì)運(yùn)用淺顯易懂的語(yǔ)言來(lái)解釋?zhuān)苊馐褂脤?zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ),使群眾易于理解和接受。此外,多媒體教育手段也很有幫助,例如使用圖片、視頻等輔助工具,能夠更生動(dòng)地向群眾傳遞健康知識(shí)。
第三段:有效的健康教育案例。
我曾經(jīng)參與了一次針對(duì)兒童口腔健康的健康教育活動(dòng),取得了一定的成功。在活動(dòng)中,我采用了互動(dòng)的方式,通過(guò)游戲、繪畫(huà)等形式將關(guān)于牙齒保健的知識(shí)傳授給孩子們。孩子們非常喜歡這類(lèi)活動(dòng),積極參與其中,并且從中學(xué)到了很多有益的健康知識(shí)。此外,我還利用家長(zhǎng)會(huì)等機(jī)會(huì)向家長(zhǎng)們普及相關(guān)知識(shí),提醒他們重視孩子的口腔健康。通過(guò)這次活動(dòng),我意識(shí)到以?xún)和癁橹攸c(diǎn)的健康教育對(duì)于促進(jìn)健康習(xí)慣的養(yǎng)成非常重要。
通過(guò)不斷進(jìn)行健康教育,我發(fā)現(xiàn)自己不僅能夠幫助居民提高健康水平,還能夠提高自己的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和人際交往能力。在與居民溝通的過(guò)程中,我學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)他們的需求和問(wèn)題,提出切實(shí)可行的解決方案。同時(shí),通過(guò)與不同年齡層次的人交流,我了解了他們的不同健康需求,增加了自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)儲(chǔ)備。盡管健康教育有時(shí)候會(huì)面臨挑戰(zhàn)和困難,但當(dāng)看到患者的健康狀況改善,或者居民對(duì)自己的肯定和感謝,這種成就感是無(wú)法用言語(yǔ)表達(dá)的。
要發(fā)展衛(wèi)生員的健康教育工作,需要政府、衛(wèi)生院以及社區(qū)的共同努力。政府應(yīng)加大對(duì)衛(wèi)生員的培訓(xùn)和指導(dǎo)力度,提供更多的政策和資源支持;衛(wèi)生院應(yīng)加強(qiáng)衛(wèi)生員隊(duì)伍的建設(shè),提供更好的工作環(huán)境和條件;社區(qū)應(yīng)積極支持衛(wèi)生員的工作,為衛(wèi)生教育提供更多的平臺(tái)和機(jī)會(huì)。只有全面發(fā)展衛(wèi)生員健康教育工作,才能更好地提升社區(qū)居民的健康水平,構(gòu)建和諧社會(huì)。
總結(jié):
衛(wèi)生員健康教育的工作對(duì)于提高社區(qū)居民的健康水平有著重要意義。通過(guò)了解目標(biāo)群體的需求、采用適用的傳播方式以及注重互動(dòng)和參與,衛(wèi)生員能夠充分發(fā)揮健康教育的功效。通過(guò)健康教育,衛(wèi)生員可以幫助居民提高健康水平,同時(shí)也能提升自己的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和人際交往能力。但要想全面發(fā)展衛(wèi)生員的健康教育工作,需要政府、衛(wèi)生院和社區(qū)的共同努力。只有通過(guò)多方合作,才能更好地服務(wù)社區(qū)居民,促進(jìn)社區(qū)的健康發(fā)展。
學(xué)校衛(wèi)生與健康教育心得體會(huì)篇十
近期,我參加了一次由衛(wèi)生管理部門(mén)組織的衛(wèi)生員培訓(xùn)活動(dòng),在培訓(xùn)課程中,學(xué)習(xí)了各種有關(guān)健康教育的知識(shí)和技巧,并進(jìn)行了實(shí)踐操作。通過(guò)這次培訓(xùn),我對(duì)衛(wèi)生員健康教育的重要性有了更深刻的認(rèn)識(shí),并收獲了一些心得體會(huì)。
首先,我認(rèn)識(shí)到衛(wèi)生員健康教育在促進(jìn)社區(qū)居民健康方面的重要作用。作為社區(qū)衛(wèi)生工作者,我們是與居民直接接觸并提供衛(wèi)生服務(wù)的人員。通過(guò)定期開(kāi)展健康教育活動(dòng),我們能夠向居民傳遞正確的健康知識(shí),提高他們的健康意識(shí)和自我保健能力。當(dāng)居民掌握了如何正確飲食、合理運(yùn)動(dòng)、預(yù)防疾病的方法,他們的健康水平自然會(huì)提升,社區(qū)整體的健康水平也會(huì)得到改善。
其次,我認(rèn)為衛(wèi)生員健康教育需要關(guān)注個(gè)體差異和社會(huì)文化背景。在與居民進(jìn)行健康教育時(shí),我們要充分了解他們的差異性。不同年齡、不同性別、不同職業(yè)的人對(duì)健康問(wèn)題的關(guān)注點(diǎn)和需求都可能不同,我們需要根據(jù)具體情況進(jìn)行針對(duì)性的健康宣傳。另外,由于社會(huì)的多元性,我還學(xué)習(xí)到了尊重和理解不同文化背景的重要性。在健康教育過(guò)程中,我們要尊重和包容不同的宗教信仰、生活習(xí)慣和價(jià)值觀,以便更好地與居民溝通和傳達(dá)健康信息。
此外,我體會(huì)到在衛(wèi)生員健康教育中,與居民建立良好的互動(dòng)關(guān)系是促進(jìn)傳播的關(guān)鍵。與居民的互動(dòng)關(guān)系的質(zhì)量和深度,直接影響著我們傳遞健康信息的效果。在健康教育中,我們要注重傾聽(tīng)、理解和尊重居民的意見(jiàn)和需求,鼓勵(lì)他們參與到健康促進(jìn)活動(dòng)中。通過(guò)與居民互動(dòng),我們可以更好地了解他們的健康問(wèn)題和需求,及時(shí)調(diào)整健康教育的內(nèi)容和方法,從而提高教育效果。
最后,我認(rèn)為終身學(xué)習(xí)是衛(wèi)生員健康教育的基本要求。由于醫(yī)學(xué)、保健知識(shí)的不斷更新,我們需要不斷學(xué)習(xí)和更新自己的知識(shí),以便為居民提供更全面、專(zhuān)業(yè)的健康信息和服務(wù)。學(xué)習(xí)可以通過(guò)多種方式進(jìn)行,例如參加職業(yè)培訓(xùn)、參與學(xué)術(shù)交流、閱讀相關(guān)書(shū)籍和期刊等。只有不斷學(xué)習(xí)和積累,我們才能適應(yīng)工作的變化和社區(qū)居民的需求,不斷提高自身的素質(zhì)和能力。
總之,衛(wèi)生員健康教育的重要性不可忽視。通過(guò)這次培訓(xùn),我不僅對(duì)衛(wèi)生員健康教育的工作內(nèi)容有了更深入的了解,還收獲了一些寶貴的心得體會(huì)。在今后的工作中,我將認(rèn)真貫徹落實(shí)所學(xué)知識(shí)和技巧,努力提高自己的業(yè)務(wù)水平,為社區(qū)居民的健康做出更大的貢獻(xiàn)。
學(xué)校衛(wèi)生與健康教育心得體會(huì)篇十一
衛(wèi)生健康是每個(gè)人都應(yīng)該關(guān)注的重要議題,它關(guān)乎我們的身心健康和生活質(zhì)量。在衛(wèi)生健康教育學(xué)習(xí)過(guò)程中,我受益匪淺,不僅學(xué)到了很多關(guān)于保持身體健康的知識(shí),還培養(yǎng)了良好的衛(wèi)生習(xí)慣和健康生活方式。下面我將對(duì)衛(wèi)生健康教育學(xué)習(xí)心得體會(huì)進(jìn)行總結(jié)。
首先,在衛(wèi)生健康教育學(xué)習(xí)中,我系統(tǒng)地了解到了身體各個(gè)系統(tǒng)的構(gòu)成與作用。通過(guò)課堂學(xué)習(xí)和實(shí)踐操作,我明白了心血管系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、消化系統(tǒng)等器官對(duì)于身體的重要性。了解這些系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能對(duì)于我們維護(hù)身體健康非常重要。通過(guò)學(xué)習(xí)這些知識(shí),我明白了身體各個(gè)器官之間的相互聯(lián)系,以及如何保持它們的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。
其次,衛(wèi)生健康教育學(xué)習(xí)還教會(huì)了我如何正確使用衛(wèi)生設(shè)施和器具。比如,洗手是我們養(yǎng)成的最基本的衛(wèi)生習(xí)慣之一,但在學(xué)習(xí)中我了解到,正確的洗手方法是十分重要的。按照正確的方法洗手,能夠有效地預(yù)防疾病的傳播。此外,我還學(xué)到了正確使用牙刷、洗臉巾等衛(wèi)生器具的方法,并掌握了其他一些常見(jiàn)衛(wèi)生設(shè)施的正確使用技巧。
再次,衛(wèi)生健康教育學(xué)習(xí)還向我傳授了一些保健知識(shí)和技能。比如,學(xué)習(xí)了一些常見(jiàn)疾病的預(yù)防和治療方法,如流感、感冒、腹瀉等。掌握這些知識(shí)可以幫助我更好地應(yīng)對(duì)日常生活中的常見(jiàn)疾病,自我預(yù)防和治療。此外,學(xué)習(xí)了一些簡(jiǎn)單的急救和心肺復(fù)蘇等技能,這些知識(shí)和技能的掌握在緊急時(shí)刻能夠保護(hù)自己和他人的生命安全。
另外,衛(wèi)生健康教育學(xué)習(xí)還教會(huì)了我如何養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。比如,保持良好的飲食習(xí)慣和睡眠習(xí)慣對(duì)于身體健康非常重要。學(xué)習(xí)了營(yíng)養(yǎng)學(xué)的知識(shí),我知道了什么樣的食物對(duì)身體有益,什么樣的食物應(yīng)該少吃或不吃。同時(shí),通過(guò)學(xué)習(xí)睡眠的相關(guān)知識(shí),我明白了良好的睡眠習(xí)慣對(duì)于人的身心健康的重要性。還學(xué)會(huì)了如何正確進(jìn)行鍛煉,通過(guò)適度的運(yùn)動(dòng)鍛煉,可以讓身體更健康,增強(qiáng)免疫力。
最后,通過(guò)衛(wèi)生健康教育學(xué)習(xí),我認(rèn)識(shí)到健康的重要性并開(kāi)始注重個(gè)人衛(wèi)生和健康。我開(kāi)始主動(dòng)參與學(xué)校組織的各種衛(wèi)生健康活動(dòng),積極推廣衛(wèi)生健康知識(shí),以實(shí)際行動(dòng)影響身邊的人。我也希望通過(guò)自己的努力,能為建設(shè)健康社會(huì)做出自己的貢獻(xiàn)。
總之,衛(wèi)生健康教育學(xué)習(xí)讓我獲益匪淺。通過(guò)學(xué)習(xí),我不僅掌握了關(guān)于保持身體健康的知識(shí)和技能,還養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習(xí)慣和健康生活方式。這對(duì)于我個(gè)人的身心健康有著積極的促進(jìn)作用,同時(shí)也使我成為一個(gè)有益于社會(huì)的人。在今后的學(xué)習(xí)和生活中,我將會(huì)繼續(xù)保持良好的衛(wèi)生習(xí)慣,并積極傳播衛(wèi)生健康知識(shí),為社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量。
學(xué)校衛(wèi)生與健康教育心得體會(huì)篇十二
為做好我縣學(xué)校衛(wèi)生工作,通過(guò)開(kāi)展對(duì)學(xué)校飲用水衛(wèi)生、傳染病防治工作、教學(xué)環(huán)境與生活設(shè)施衛(wèi)生情況、學(xué)校突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急工作的監(jiān)督檢查,指導(dǎo)和促進(jìn)學(xué)校進(jìn)一步提高衛(wèi)生管理水平,預(yù)防學(xué)校突發(fā)公共衛(wèi)生事件的發(fā)生,保障廣大師生身體健康,確保學(xué)校衛(wèi)生安全。
二、工作內(nèi)容。
(一)對(duì)學(xué)校飲用水衛(wèi)生的監(jiān)督檢查。
全面掌握我縣學(xué)校飲用水基本情況,重點(diǎn)開(kāi)展對(duì)作為學(xué)生飲用水源的二次供水、學(xué)生直接飲用的各類(lèi)飲水和各類(lèi)飲水設(shè)施設(shè)備衛(wèi)生的監(jiān)督檢查。指導(dǎo)學(xué)校建立和落實(shí)各項(xiàng)飲用水衛(wèi)生管理制度及措施,防范介水傳染病和飲用水污染事件的發(fā)生。
(二)對(duì)學(xué)校傳染病防治工作的監(jiān)督檢查。
結(jié)合傳染病疫情或傳染病發(fā)病季節(jié)特點(diǎn),科學(xué)有效地開(kāi)展對(duì)學(xué)校傳染病防治工作的監(jiān)督檢查,督促和指導(dǎo)學(xué)校按照相關(guān)法律法規(guī)規(guī)定,完善傳染病防治管理制度,落實(shí)學(xué)生晨檢、因病缺勤病因追查登記、傳染病報(bào)告、新生入學(xué)預(yù)防接種證查驗(yàn)、校內(nèi)公共活動(dòng)區(qū)域及物品定期清洗消毒記錄、建立學(xué)生健康檔案等各項(xiàng)防治措施,預(yù)防校園傳染病疫情發(fā)生。
(三)對(duì)學(xué)校教學(xué)環(huán)境與生活設(shè)施衛(wèi)生情況的監(jiān)督檢查。
加強(qiáng)對(duì)學(xué)校校舍、教學(xué)環(huán)境、生活設(shè)施等基本衛(wèi)生條件的監(jiān)督檢查。對(duì)學(xué)校內(nèi)影響學(xué)生健康的教學(xué)建筑、采光照明、微小氣候、課桌椅、黑板、宿舍、廁所等教學(xué)環(huán)境與生活設(shè)施衛(wèi)生狀況開(kāi)展監(jiān)測(cè)和監(jiān)督檢查,督促學(xué)校落實(shí)各項(xiàng)基本衛(wèi)生條件。
(四)對(duì)學(xué)校醫(yī)務(wù)室的監(jiān)督檢查。
校醫(yī)室的設(shè)置及衛(wèi)生工作開(kāi)展情況,中小學(xué)校衛(wèi)生專(zhuān)業(yè)人員配置相關(guān)資料及衛(wèi)生專(zhuān)業(yè)人員或保健教師接受學(xué)校衛(wèi)生專(zhuān)業(yè)知識(shí)和急救知識(shí)技能培訓(xùn)記錄以及相應(yīng)的培訓(xùn)合格證書(shū);校醫(yī)室持有效執(zhí)業(yè)許可證、醫(yī)護(hù)人員持有效執(zhí)業(yè)資質(zhì)證書(shū)情況;傳染病疫情報(bào)告、消毒隔離、醫(yī)療廢棄物收集、運(yùn)送、處置記錄。
(五)對(duì)學(xué)校突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急處置工作的監(jiān)督檢查。
對(duì)學(xué)校突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急組織體系、預(yù)案、制度的建立和事件報(bào)告人員的配備以及落實(shí)情況等進(jìn)行監(jiān)督檢查,結(jié)合飲用水衛(wèi)生、傳染病防治、教學(xué)環(huán)境與生活設(shè)施衛(wèi)生情況的監(jiān)督工作,督促學(xué)校排查風(fēng)險(xiǎn)隱患,預(yù)防學(xué)校突發(fā)公共衛(wèi)生事件的發(fā)生。
學(xué)校衛(wèi)生與健康教育心得體會(huì)篇十三
教育體制改革的目的是提高民族素質(zhì),要培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的現(xiàn)代化建設(shè)人材,這是教育工作的方向,也是學(xué)校衛(wèi)生保健工作的方向,我校領(lǐng)導(dǎo)和教師清楚地認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn),本學(xué)期認(rèn)真貫徹落實(shí),在區(qū)中小學(xué)保健所的關(guān)懷指導(dǎo)下積極開(kāi)展健康教育和常見(jiàn)病防治工作,取得了一定成效,年終考核受到了區(qū)保健所的好評(píng)。
下面從兩方面總結(jié)本學(xué)期工作:。
我校利用各種形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行健康教育,尤其是趕上甲流疫情的暴發(fā),學(xué)校通過(guò)各種積極手段進(jìn)行宣傳活動(dòng)。如:“預(yù)防甲流從我做起”的標(biāo)語(yǔ);學(xué)生畫(huà)的預(yù)防甲流的畫(huà)展;學(xué)生預(yù)防甲流的手抄報(bào);致家長(zhǎng)一封信;每月出一期健康教育板報(bào);每月進(jìn)行四次健教知識(shí)講座等,不斷地向?qū)W生宣傳生理衛(wèi)生、心理衛(wèi)生、營(yíng)養(yǎng)衛(wèi)生、體育運(yùn)動(dòng)衛(wèi)生、教學(xué)環(huán)境衛(wèi)生、常見(jiàn)病防治知識(shí)和預(yù)防甲流等傳染病知識(shí)。通過(guò)健康教育,提高了學(xué)生的文明意識(shí)和自我保健意識(shí),有利于學(xué)生良好衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成,促進(jìn)了學(xué)生身心的健康成長(zhǎng)。我校個(gè)體健康行為形成率達(dá)90%以上,群體健康行為達(dá)標(biāo)。
二、常見(jiàn)病防治。
1.九月份上報(bào)了全校學(xué)生的人數(shù)報(bào)表,進(jìn)行了全校學(xué)生的視力普查、統(tǒng)計(jì),進(jìn)行了視力情況分析,撰寫(xiě)了視力分析報(bào)告,張榜公布了全校視力情況,向家長(zhǎng)反饋了學(xué)生視力情況,對(duì)小學(xué)一年級(jí)新生進(jìn)行入學(xué)計(jì)劃免疫查驗(yàn)工作。
堅(jiān)持晨檢制度:為了預(yù)防甲流等呼吸道傳染疾病的暴發(fā),為了更好的掌握全校師生的健康狀況,自九月份開(kāi)始校醫(yī)每天對(duì)全校所有班級(jí)進(jìn)行晨檢,及時(shí)的監(jiān)控學(xué)生的出勤情況,掌握學(xué)生的患病情況,并開(kāi)始根據(jù)教委要求堅(jiān)持每天零匯報(bào)制度,并從九月份開(kāi)始堅(jiān)持每天通風(fēng)、消毒檢查。
2.十月份進(jìn)行以宣傳為主的近視、沙眼、齲齒的矯治,進(jìn)行了“愛(ài)牙日”的宣傳,并把總結(jié)上報(bào)了保健所。對(duì)1-5年學(xué)生進(jìn)行了乙肝預(yù)防接種的統(tǒng)計(jì)工作,及時(shí)上報(bào)防疫站,填寫(xiě)了學(xué)生健康體質(zhì)手冊(cè)反饋學(xué)生體檢信息,加強(qiáng)了晨檢檢查工作,密切關(guān)注甲流傳染病的流行,進(jìn)行防治宣傳,整理裝訂材料迎接標(biāo)準(zhǔn)化檢查驗(yàn)收。
3.十一月份更換了衛(wèi)生揭示板的體檢統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù),做到了數(shù)字準(zhǔn)確、圖表規(guī)范;對(duì)xx年學(xué)校學(xué)生體質(zhì)健康狀況進(jìn)行了文字分析;加強(qiáng)了晨檢檢查工作,密切關(guān)注甲流傳染病的流行,進(jìn)行防治宣傳,整理裝訂材料迎接標(biāo)準(zhǔn)化檢查驗(yàn)收。
4.十二月份加強(qiáng)了晨檢檢查工作,密切關(guān)注甲流傳染病的流行,參加了保健所的業(yè)務(wù)考試,整理裝訂材料迎接保健所對(duì)學(xué)校衛(wèi)生保健工作的年終考核。整理裝訂材料迎接省標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校檢查驗(yàn)收。
回顧一學(xué)期的工作,還存在很多不足,特別是常見(jiàn)病防治工作還不盡人意,工作還不到位。新的學(xué)期更需扎扎實(shí)實(shí)不懈努力,才能把衛(wèi)生保健工作做好。
為了進(jìn)一步貫徹落實(shí)學(xué)校衛(wèi)生健康工作精神,為了讓一個(gè)小學(xué)生帶動(dòng)一個(gè)家庭提高健康意識(shí)和自我保健能力,養(yǎng)成健康的行為習(xí)慣和生活方式,提高學(xué)生健康知識(shí)知曉率和健康行為養(yǎng)成率,促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)?,F(xiàn)總結(jié)如下:
一、加強(qiáng)常規(guī)教育,不斷提高學(xué)生健康衛(wèi)生意識(shí)。
不斷培養(yǎng)學(xué)生的衛(wèi)生習(xí)慣和豐富學(xué)生的健康衛(wèi)生知識(shí),對(duì)學(xué)生的健康成長(zhǎng)能起積極的促進(jìn)作用。我們充分利用廣播、黑板報(bào)、手抄報(bào)等各種宣傳陣地,對(duì)學(xué)生進(jìn)行衛(wèi)生習(xí)慣的常規(guī)教育,教育學(xué)生自覺(jué)養(yǎng)成衛(wèi)生習(xí)慣,人人爭(zhēng)做文明學(xué)生。要求學(xué)生做到“不亂扔果皮紙屑,不隨地吐痰,不破壞綠化及設(shè)施,不損壞公物”等。
不定期進(jìn)行學(xué)生個(gè)人衛(wèi)生抽查,以促進(jìn)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成。尤其是告知學(xué)生勤剪指甲、勤洗手,注意個(gè)人衛(wèi)生。積極創(chuàng)造條件,鼓勵(lì)和引導(dǎo)學(xué)生每周測(cè)量一次體重和視力,并根據(jù)體檢結(jié)果,針對(duì)性的開(kāi)展健康教育,引導(dǎo)學(xué)生加強(qiáng)體育鍛煉和視力保護(hù),提高中小學(xué)生的健康水平。
二、加強(qiáng)衛(wèi)生健康監(jiān)督,注重常見(jiàn)病、傳染病的預(yù)防。
1、積極開(kāi)展“六病”的防治工作。如在監(jiān)督檢查眼保健操中,對(duì)穴位按壓不正確的同學(xué)及時(shí)給予糾正。并嚴(yán)格要求用眼衛(wèi)生,落實(shí)“三個(gè)一”使他們從小養(yǎng)成良好的用眼衛(wèi)生習(xí)慣。在課堂教學(xué)中關(guān)心每個(gè)學(xué)生的生長(zhǎng)發(fā)育,身心健康。
2、加強(qiáng)季節(jié)性及常見(jiàn)病的宣傳教育工作。結(jié)合季節(jié)特點(diǎn)、傳染流行和食物中毒發(fā)生特點(diǎn),充分利用學(xué)校宣傳版面、黑板報(bào)、廣播等各種陣地,做好衛(wèi)生健康、預(yù)防疾病、膳食營(yíng)養(yǎng)、心理健康、環(huán)保教育等宣傳教育工作,對(duì)學(xué)生進(jìn)行針對(duì)性較強(qiáng)的防控傳染病和食物中毒的專(zhuān)項(xiàng)宣傳教育。要重點(diǎn)教育學(xué)生養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣,增強(qiáng)學(xué)生的防范意識(shí)和防范能力,提高機(jī)體抵御疾病的能力。
3、傳染病防治細(xì)致扎實(shí),秋冬季為感冒、水痘、猩紅熱等疾病的好發(fā)季節(jié),我校除了向?qū)W生宣傳有關(guān)健康知識(shí)外,積極做好了各項(xiàng)預(yù)防工作。做到了一旦發(fā)現(xiàn)傳染病,立即進(jìn)行消毒、隔離治療,并對(duì)其他學(xué)生進(jìn)行有針對(duì)性的突擊健康教育及健康促進(jìn)。及時(shí)消除校園內(nèi)可能導(dǎo)致傳染病流行和各種危險(xiǎn)因素。
三、開(kāi)展常規(guī)性體育活動(dòng)強(qiáng)化健康意識(shí)。
2、每人掌握一門(mén)終身受益的體育技能。按照上級(jí)規(guī)定,在學(xué)校全面實(shí)施“體育、藝術(shù)項(xiàng)目”,即通過(guò)學(xué)校組織的課內(nèi)外體育、藝術(shù)教育的教學(xué)與活動(dòng),讓每個(gè)學(xué)生至少學(xué)習(xí)掌握兩項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)技能和一項(xiàng)藝術(shù)特長(zhǎng),為學(xué)生的終身發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。
四、加強(qiáng)常規(guī)教育,不斷提高學(xué)生健康衛(wèi)生意識(shí)。
不斷培養(yǎng)學(xué)生的衛(wèi)生習(xí)慣和豐富學(xué)生的健康衛(wèi)生知識(shí),對(duì)學(xué)生的健康成長(zhǎng)能起帶積極的促進(jìn)作用。每學(xué)期我們除開(kāi)設(shè)好健康課之外,還充分利用校會(huì)和班會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行衛(wèi)生習(xí)慣的常規(guī)教育,對(duì)學(xué)生的“三十要”做好宣傳教育,并要求學(xué)生對(duì)照實(shí)行。利用學(xué)校的對(duì)媒體和廣播系統(tǒng)進(jìn)行不定期的健康衛(wèi)生知識(shí)講座,收到了較好的效果。學(xué)校利用櫥窗、班級(jí)利用黑板報(bào)定期開(kāi)辟專(zhuān)欄,進(jìn)行衛(wèi)生知識(shí)的宣傳,使學(xué)生的衛(wèi)生健康知識(shí),得到了進(jìn)一步提高,增強(qiáng)了健康意識(shí)。
要求學(xué)生每天在學(xué)?;蛟诩掖驋咭淮涡l(wèi)生。增強(qiáng)學(xué)生環(huán)境保護(hù)教育觀念,鼓勵(lì)學(xué)生每天在學(xué)?;蛟诩掖驋咭淮涡l(wèi)生,養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。建立健全學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生打掃和管理制度,將學(xué)校所有區(qū)域合理安排和分配到班級(jí),實(shí)行每日一小掃,每周一大掃,推行垃圾分類(lèi)處理,保持校園干凈整潔,為中小學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。
五、積極撰寫(xiě)征文。
我校組織全校學(xué)生積極撰寫(xiě)健康教育征文,先在班級(jí)開(kāi)展競(jìng)賽,再由各班選送優(yōu)秀征文。
綜上所述,我校在學(xué)生衛(wèi)生健康中,做了不少工作,也取得了一定成績(jī),但是我們一定會(huì)一如既往,遵照上級(jí)指示,再接再厲,把健康教育和衛(wèi)生工作做得更好,為學(xué)生的健康成長(zhǎng)作出更大努力。
學(xué)校衛(wèi)生與健康教育心得體會(huì)篇十四
通常,將幼兒智力發(fā)育是否正常、能否會(huì)用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)自己的情感、建立良好的人際關(guān)系、適應(yīng)外界的各種環(huán)境,心理行為能否符合年齡特征等作為衡量其心理健康的重要指標(biāo)。在心理健康教育方面,須重視教師轉(zhuǎn)變教育觀念,樹(shù)立現(xiàn)代幼兒的教育觀,才能促進(jìn)幼兒健康人格的形成。現(xiàn)代科學(xué)的幼兒觀和教育觀是幼兒教師開(kāi)展心理健康教育的前提。以健康的教師人格影響孩子,還善于設(shè)身處地地體驗(yàn)幼兒的言行,耐心細(xì)致地觀察了解孩子的內(nèi)心世界,以熱愛(ài)、真誠(chéng)、關(guān)懷的態(tài)度去對(duì)待每一位幼兒,促進(jìn)幼兒健康人格的形成,取得了很好的成效。
心理環(huán)境包括幼兒生活、學(xué)習(xí)和游戲的全部心理空間,特別是幼兒的學(xué)習(xí)、活動(dòng)和生活的氛圍。創(chuàng)設(shè)和諧的心理環(huán)境,營(yíng)造幼兒心理健康的氛圍,有助于培養(yǎng)幼兒努力進(jìn)取、奮發(fā)向上的個(gè)性品質(zhì)。大瀝中心幼兒園注重更新設(shè)備和增設(shè)豐富多彩的材料,滿足不同幼兒的不同需要和多種需要,優(yōu)美整潔的環(huán)境能喚起幼兒對(duì)生活的熱愛(ài),充實(shí)幼兒的生活內(nèi)容,陶冶幼兒的性情,培養(yǎng)幼兒的良好習(xí)慣,讓幼兒在自由的探索中發(fā)現(xiàn)周?chē)澜绲膴W妙。
幼兒心理發(fā)展輔導(dǎo)主要包括人格、學(xué)習(xí)和生存輔導(dǎo)。在幼兒教育的實(shí)際工作中,對(duì)幼兒各種性質(zhì)的行為保持敏感,善于從幼兒的具體行為和幼兒間發(fā)生的問(wèn)題選擇出恰當(dāng)而重要的教育點(diǎn)進(jìn)行輔導(dǎo),提高幼兒的心理素質(zhì)。例如,大瀝中心幼兒園的的教師在組織幼兒玩小白兔采蘑菇的游戲中,班里有幾個(gè)胖孩子因費(fèi)勁而不愿玩,于是從情感入手,設(shè)法喚起幼兒的共鳴,開(kāi)展心理輔導(dǎo),鼓勵(lì)全班幼兒共同完成,讓幼兒互相幫助,在困難中堅(jiān)持到底,體驗(yàn)到成功的愉悅。
幼兒的心理健康問(wèn)題主要是幼兒在身心發(fā)展過(guò)程中,由于其生理機(jī)能失調(diào)、環(huán)境適應(yīng)不良或心理沖突等原因?qū)е滦睦矸矫嬲系K及不適應(yīng)行為,是幼兒在身心發(fā)展過(guò)程中特有問(wèn)題和障礙。
父母對(duì)孩子的教養(yǎng)態(tài)度,直接影響孩子的心理健康。充分利用家庭資源進(jìn)行教育,家庭與幼兒園進(jìn)行密切的配合,教師和家長(zhǎng)創(chuàng)設(shè)幼兒心理發(fā)展的氛圍,對(duì)幼兒實(shí)施同步的心理教育,教育的效果更好、更鞏固。具體方法根據(jù)內(nèi)容不同而有所不同,例如,要誘導(dǎo)孩子體驗(yàn)自己和他人的心理狀態(tài),大瀝中心幼兒園教師指導(dǎo)家長(zhǎng)多留些時(shí)間陪陪孩子,適當(dāng)滿足孩子的心理需求,經(jīng)常與孩子“推心置腹”地交談,交談中家長(zhǎng)要注意多些使用表示心理狀態(tài)的詞匯(如愉快、愿意、感激等),同時(shí)讓孩子說(shuō)說(shuō)自己的心理感受,誘導(dǎo)孩子體驗(yàn)自己和他人的心理狀態(tài),促進(jìn)幼兒心理健康發(fā)展。
學(xué)校衛(wèi)生與健康教育心得體會(huì)篇十五
為了加強(qiáng)學(xué)校衛(wèi)生工作,促進(jìn)學(xué)生正常發(fā)育,增強(qiáng)對(duì)疾病防疫的知識(shí)和體質(zhì)及提高學(xué)生健康水平。我校以陳思廉校長(zhǎng)為首的行政班子及全校教師堅(jiān)持以認(rèn)為本,感悟巴金教誨、學(xué)習(xí)巴金品質(zhì),讓全體學(xué)生全面發(fā)展的理念。把心交給孩子!牢固樹(shù)立衛(wèi)生安全責(zé)任重于泰山的意識(shí),要狠抓細(xì)節(jié),主動(dòng)排查隱患,狠抓落實(shí),完善管理措施,建立學(xué)校衛(wèi)生工作的長(zhǎng)效機(jī)制,讓學(xué)校衛(wèi)生工作落到實(shí)處。
一、我們衛(wèi)生室和大隊(duì)部相互配合,根據(jù)上級(jí)部門(mén)、學(xué)校、轄區(qū)及教學(xué)內(nèi)容,開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)。
1、加強(qiáng)對(duì)校園衛(wèi)生、食品衛(wèi)生、安全的檢查及校園衛(wèi)生的美化。
2、開(kāi)展xx秋季衛(wèi)生宣傳月暨“預(yù)防腸道傳染病,遠(yuǎn)離甲型h1n1流感”活動(dòng)。
4、加強(qiáng)學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣教育。
5、嚴(yán)格做好傳染病的防控預(yù)防措施?!皬南祻膰?yán),制度管理”的宗旨。
1、開(kāi)展狂犬病的宣傳教育。
2、保護(hù)視力、預(yù)防近視。(開(kāi)展講座及護(hù)眼保眼專(zhuān)刊)。
3、一年級(jí)開(kāi)展口腔衛(wèi)生的講座。
4、“均衡營(yíng)養(yǎng)、身體才強(qiáng)壯”。
1、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生對(duì)傳染病的預(yù)防知識(shí)的宣傳教育,重點(diǎn)從學(xué)生個(gè)人衛(wèi)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成入手,并開(kāi)展學(xué)生個(gè)人衛(wèi)生和班級(jí)環(huán)境衛(wèi)生的評(píng)獎(jiǎng)活動(dòng),強(qiáng)化學(xué)生的衛(wèi)生意識(shí)。
2、開(kāi)展“預(yù)防肺結(jié)核傳染病”知識(shí)的宣傳活動(dòng)。
3、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生正確使用飲用水的衛(wèi)生及節(jié)約用水的思想教育。
1、開(kāi)展心理健康教學(xué)講座。(心理教師)。
2、開(kāi)展“關(guān)注自己,預(yù)防艾滋病”的宣傳活動(dòng)。(講座和板報(bào)形式)。
3、開(kāi)展“考試期間的心理健康教育”活動(dòng)。
4、開(kāi)展學(xué)生體育鍛煉的衛(wèi)生于安全教育。(體育組配合)。
一、抓好健康教育課的教學(xué)計(jì)劃和備課,提高教學(xué)質(zhì)量。
二、進(jìn)一步配合防疫部門(mén)做好學(xué)生的體檢、防齲、常見(jiàn)病、傳染病、預(yù)防接種等工作并及時(shí)將學(xué)生體質(zhì)健康檢查情況通知家長(zhǎng)。
三、培訓(xùn)好各班的生活委員、勞動(dòng)委員,使他們成為保健教師的好做助手。
四、做好教材循環(huán)使用的消毒工作。
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學(xué)校衛(wèi)生與健康教育心得體會(huì)篇十六
教育體制改革的目的是提高民族素質(zhì),要培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的現(xiàn)代化建設(shè)人材,這是教育工作的方向,也是學(xué)校衛(wèi)生保健工作的方向,我校領(lǐng)導(dǎo)和教師清楚地認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn),本學(xué)期認(rèn)真貫徹落實(shí),在區(qū)中小學(xué)保健所的關(guān)懷指導(dǎo)下積極開(kāi)展健康教育和常見(jiàn)病防治工作,取得了一定成效,年終考核受到了區(qū)保健所的好評(píng)。
下面從兩方面總結(jié)本學(xué)期工作:
我校利用各種形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行健康教育,尤其是趕上甲流疫情的暴發(fā),學(xué)校通過(guò)各種積極手段進(jìn)行宣傳活動(dòng)。如:“預(yù)防甲流從我做起”的標(biāo)語(yǔ);學(xué)生畫(huà)的預(yù)防甲流的畫(huà)展;學(xué)生預(yù)防甲流的手抄報(bào);致家長(zhǎng)一封信;每月出一期健康教育板報(bào);每月進(jìn)行四次健教知識(shí)講座等,不斷地向?qū)W生宣傳生理衛(wèi)生、心理衛(wèi)生、營(yíng)養(yǎng)衛(wèi)生、體育運(yùn)動(dòng)衛(wèi)生、教學(xué)環(huán)境衛(wèi)生、常見(jiàn)病防治知識(shí)和預(yù)防甲流等傳染病知識(shí)。通過(guò)健康教育,提高了學(xué)生的文明意識(shí)和自我保健意識(shí),有利于學(xué)生良好衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成,促進(jìn)了學(xué)生身心的健康成長(zhǎng)。我校個(gè)體健康行為形成率達(dá)90%以上,群體健康行為達(dá)標(biāo)。
二、常見(jiàn)病防治。
1.九月份上報(bào)了全校學(xué)生的人數(shù)報(bào)表,進(jìn)行了全校學(xué)生的視力普查、統(tǒng)計(jì),進(jìn)行了視力情況分析,撰寫(xiě)了視力分析報(bào)告,張榜公布了全校視力情況,向家長(zhǎng)反饋了學(xué)生視力情況,對(duì)小學(xué)一年級(jí)新生進(jìn)行入學(xué)計(jì)劃免疫查驗(yàn)工作。
堅(jiān)持晨檢制度:為了預(yù)防甲流等呼吸道傳染疾病的暴發(fā),為了更好的掌握全校師生的健康狀況,自九月份開(kāi)始校醫(yī)每天對(duì)全校所有班級(jí)進(jìn)行晨檢,及時(shí)的監(jiān)控學(xué)生的出勤情況,掌握學(xué)生的患病情況,并開(kāi)始根據(jù)教委要求堅(jiān)持每天零匯報(bào)制度,并從九月份開(kāi)始堅(jiān)持每天通風(fēng)、消毒檢查。
2.十月份進(jìn)行以宣傳為主的近視、沙眼、齲齒的矯治,進(jìn)行了“愛(ài)牙日”的宣傳,并把總結(jié)上報(bào)了保健所。對(duì)1-5年學(xué)生進(jìn)行了乙肝預(yù)防接種的統(tǒng)計(jì)工作,及時(shí)上報(bào)防疫站,填寫(xiě)了學(xué)生健康體質(zhì)手冊(cè)反饋學(xué)生體檢信息,加強(qiáng)了晨檢檢查工作,密切關(guān)注甲流傳染病的流行,進(jìn)行防治宣傳,整理裝訂材料迎接標(biāo)準(zhǔn)化檢查驗(yàn)收。
3.十一月份更換了衛(wèi)生揭示板的體檢統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù),做到了數(shù)字準(zhǔn)確、圖表規(guī)范;對(duì)xx年學(xué)校學(xué)生體質(zhì)健康狀況進(jìn)行了文字分析;加強(qiáng)了晨檢檢查工作,密切關(guān)注甲流傳染病的流行,進(jìn)行防治宣傳,整理裝訂材料迎接標(biāo)準(zhǔn)化檢查驗(yàn)收。
4.十二月份加強(qiáng)了晨檢檢查工作,密切關(guān)注甲流傳染病的流行,參加了保健所的業(yè)務(wù)考試,整理裝訂材料迎接保健所對(duì)學(xué)校衛(wèi)生保健工作的年終考核。整理裝訂材料迎接省標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校檢查驗(yàn)收。
回顧一學(xué)期的工作,還存在很多不足,特別是常見(jiàn)病防治工作還不盡人意,工作還不到位。新的學(xué)期更需扎扎實(shí)實(shí)不懈努力,才能把衛(wèi)生保健工作做好。
學(xué)期已接近尾聲,我園的衛(wèi)生保健工作在園領(lǐng)導(dǎo)全體教職工的大力支持配合,團(tuán)結(jié)一致積極工作,使我園的衛(wèi)生保健工作有了很大進(jìn)步。為了以后能更好地提高保健工作質(zhì)量,現(xiàn)將本學(xué)期工作作一簡(jiǎn)單的總結(jié):
一、堅(jiān)持保教并重。
在我園領(lǐng)導(dǎo)的重視下,開(kāi)學(xué)初我園的衛(wèi)生保健工作就納入了新的軌道,切實(shí)地把衛(wèi)生保健工作滲透到一日保教活動(dòng)中去,使我園的衛(wèi)生保健工作得以正常開(kāi)展,為幼兒創(chuàng)設(shè)了一個(gè)安全、舒適、衛(wèi)生的生活、學(xué)習(xí)、游戲的環(huán)境,針對(duì)期初的衛(wèi)生保健計(jì)劃,我園扎扎實(shí)實(shí)真正做到保教并重,以“?!睘榛\頭開(kāi)展了一系列的工作,在一日活動(dòng)環(huán)節(jié)中十分注重幼兒的體育鍛煉,結(jié)合季節(jié)特點(diǎn)開(kāi)展多種形式的體育活動(dòng),各班根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)每天堅(jiān)持開(kāi)展兩小時(shí)的體育、游戲活動(dòng)。每次進(jìn)餐前都要進(jìn)行適當(dāng)?shù)幕顒?dòng),特別是午餐后教師帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行20分鐘左右的散步。午睡時(shí)教師堅(jiān)持巡視,及時(shí)觀察幼兒有無(wú)身體不適,并給幼兒蓋好被子,照顧好幼兒午睡。午睡后教師保育員幫助幼兒穿好衣服,梳好辮子,每天堅(jiān)持做到讓幼兒干干凈凈,整整齊齊,高高興興回家。
二、嚴(yán)格做好晨檢工作。
1、本學(xué)期堅(jiān)持嚴(yán)把晨檢關(guān)。我園嚴(yán)格按“一摸、二看、三問(wèn)、四查”來(lái)進(jìn)行;并杜絕危險(xiǎn)品的帶入,及時(shí)向家長(zhǎng)了解幼兒在家的健康情況,同時(shí)作為保健老師的我能指導(dǎo)保育員做好傳染病的防治工作,發(fā)現(xiàn)異常或傳染病做到及時(shí)隔離與治療,控制了傳染病病菌的傳播,把好了安全的第一關(guān)卡。
2、對(duì)患病兒我們將隨時(shí)進(jìn)行觀察,做好記錄,按時(shí)喂藥;及時(shí)了解班級(jí)幼兒的健康狀況、協(xié)助班級(jí)共同做好生病幼兒的全日觀察記錄、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)匯報(bào)及時(shí)處理,堅(jiān)持晨檢與全日觀察相結(jié)合,并做到有記錄、有分析、有措施。
3、本學(xué)期,我園還積極配合衛(wèi)生保健部門(mén)做好疾病的防治、防疫工作,并認(rèn)真組織幼兒體檢(體檢率達(dá)100%),確保幼兒健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)。
三、加強(qiáng)衛(wèi)生消毒工作。
消毒應(yīng)該是幼兒園日常工作中的一部分,制定消毒記錄是非常必要的。特別是最近手足口病發(fā)病期間,老師們深刻地認(rèn)識(shí)到:加強(qiáng)衛(wèi)生保健管理,提高保育質(zhì)量是幼教工作的首要任務(wù)。因此我們堅(jiān)持衛(wèi)生消毒以及隔離制度,對(duì)于毛巾、茶杯、玩具、被褥、圖書(shū)、空氣等進(jìn)行嚴(yán)格消毒,做到一人二巾一杯制,堅(jiān)持幼兒餐具每日進(jìn)行消毒,每次用餐前用消毒水擦洗桌面,為減少常見(jiàn)病、多發(fā)病的發(fā)生,每天一早打開(kāi)門(mén)窗,以保證空氣清新潔凈,并定期進(jìn)行空氣消毒,每天早上紫外線消毒(時(shí)間為半小時(shí));床單被褥做到每月清洗一次、被褥每周曬一次、塑料玩具每周用消毒水浸泡消毒并日曬一次,環(huán)境衛(wèi)生做到一周一大掃,早晚各小掃或拖抹一次;便所和清潔工具每周用消毒水浸泡一次等。我園還建立了一整套衛(wèi)生消毒制度,并嚴(yán)格對(duì)照制度做好各種消毒工作,做到:餐具餐餐消毒,玩具積木、各種物品定期消毒,責(zé)任到人,責(zé)任到班,從而大大提高了我園衛(wèi)生消毒工作質(zhì)量,預(yù)防和控制了傳染病的發(fā)生,使我園幼兒健康活潑地成長(zhǎng)。
另外,在衛(wèi)生消毒方面,各班的保育員和營(yíng)養(yǎng)員對(duì)照衛(wèi)生保健消毒制度,嚴(yán)格按順序規(guī)范操作,定期對(duì)保育員、營(yíng)養(yǎng)員進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn);定期與不定期的對(duì)保育員和營(yíng)養(yǎng)員工作進(jìn)行抽查,做到與月考核掛鉤,使每位保育員、營(yíng)養(yǎng)員都能規(guī)范操作。
消毒和減少疾病有著密切的關(guān)系。由于我園重視了消毒工作,幼兒的出勤率一直很高,有效地保證了幼兒少生病或不生病。多年的工作經(jīng)驗(yàn)告訴我們:消毒是幼兒健康的最好保護(hù)傘。
學(xué)校衛(wèi)生與健康教育心得體會(huì)篇十七
為認(rèn)真貫徹執(zhí)行《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》和創(chuàng)建衛(wèi)生城市工作要求,我班健康教育工作要緊緊圍繞上級(jí)下達(dá)的健康教育目標(biāo)任務(wù),開(kāi)展扎實(shí)有效的健康教育工作。
一、目標(biāo)。
知道個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣對(duì)健康的影響,初步掌握正確的個(gè)人衛(wèi)生知識(shí);了解保護(hù)眼睛和牙齒的知識(shí);知道偏食、挑食對(duì)健康的影響,養(yǎng)成良好的飲水、飲食習(xí)慣;了解自己的身體,學(xué)會(huì)自我保護(hù);學(xué)會(huì)加入同伴群體的技能,能夠與人友好相處;了解道路交通和玩耍中的安全常識(shí),掌握一些簡(jiǎn)單的緊急求助方法;了解環(huán)境衛(wèi)生對(duì)個(gè)人健康的影響,初步樹(shù)立維護(hù)環(huán)境衛(wèi)生意識(shí)。
二、基本內(nèi)容。
(1)健康行為與生活方式:不隨地吐痰,不亂丟果皮紙屑等垃圾;咳嗽、打噴嚏時(shí)遮掩口鼻;勤洗澡、勤換衣、勤洗頭、勤剪指甲(包含頭虱的預(yù)防);不共用毛巾和牙刷等洗漱用品(包含沙眼的預(yù)防);不隨地大小便,飯前便后要洗手;正確的`洗手方法;正確的身體坐、立、行姿勢(shì),預(yù)防脊柱彎曲異常;正確的讀寫(xiě)姿勢(shì);正確做眼保健操;每天早晚刷牙,飯后漱口;正確的刷牙方法以及選擇適宜的牙刷和牙膏;預(yù)防齲齒(認(rèn)識(shí)齲齒的成因、注意口腔衛(wèi)生、定期檢查);適量飲水有益健康,每日適宜飲水量,提倡喝白開(kāi)水;吃好早餐,一日三餐有規(guī)律;偏食、挑食對(duì)健康的影響;經(jīng)常喝牛奶、食用豆類(lèi)及豆制品有益生長(zhǎng)發(fā)育和健康;經(jīng)常開(kāi)窗通氣有利健康;文明如廁、自覺(jué)維護(hù)廁所衛(wèi)生;知道蚊子、蒼蠅、老鼠、蟑螂等會(huì)傳播疾病。
(2)疾病預(yù)防:接種疫苗可以預(yù)防一些傳染病。
(3)心理健康:日常生活中的禮貌用語(yǔ),與同學(xué)友好相處技能。
(4)生長(zhǎng)發(fā)育與青春期保健:生命孕育、成長(zhǎng)基本知識(shí),知道“我從哪里來(lái)”。
1、學(xué)校教導(dǎo)處要嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,做到有教師、有教材、有教案、有課表、有考核,確保開(kāi)課率達(dá)到100%,全面提高學(xué)生的健康知識(shí)知曉率和健康行為形成率。
2、認(rèn)真進(jìn)行健康教育的學(xué)科滲透,要在各學(xué)科中有意識(shí)滲透健康教育知識(shí),確保100%的學(xué)生健康教育。
3、按照《學(xué)校健康教育評(píng)價(jià)方案》,認(rèn)真做好健康教育評(píng)價(jià)工作,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,及時(shí)整改,力爭(zhēng)各項(xiàng)指標(biāo)達(dá)標(biāo)。
4、積極組織健康教育任課教師認(rèn)真學(xué)習(xí)鉆研教材,制定好教學(xué)計(jì)劃、堅(jiān)持集體備課,進(jìn)行教研活動(dòng),及時(shí)總結(jié)交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn),努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
1、充分利用黑板報(bào)專(zhuān)欄宣傳健康教育基礎(chǔ)知識(shí)。
2、利用班會(huì)課開(kāi)展專(zhuān)題衛(wèi)生講座,宣傳衛(wèi)生和健康知識(shí),對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育和健康行為習(xí)慣教育。
3、進(jìn)行健康知識(shí)小競(jìng)賽和健康實(shí)際操作能力小競(jìng)賽。
健康教育是班級(jí)工作的重點(diǎn)之一,要高度重視,對(duì)健康教育工作中的材料、照片等及時(shí)進(jìn)行收集、整理、歸檔,確保健康教育檔案的完整與準(zhǔn)確。
學(xué)校衛(wèi)生與健康教育心得體會(huì)篇十八
近年來(lái),隨著人們生活水平的提高,安全衛(wèi)生健康教育逐漸成為社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)之一。作為一名普通學(xué)生,我也不能免俗地接受了一系列的安全衛(wèi)生健康教育。通過(guò)這些學(xué)習(xí),我深刻地認(rèn)識(shí)到了安全衛(wèi)生對(duì)我們的生活和發(fā)展的重要性。以下是我對(duì)安全衛(wèi)生健康教育的一些個(gè)人感悟和體會(huì)。
首先,安全衛(wèi)生教育是我們生活中不可或缺的一部分。在過(guò)去,我常常因?yàn)槿狈Π踩R(shí)而犯錯(cuò)。例如,以前我不知道電源插座插壞了不能亂修,結(jié)果每次都被電流嚴(yán)重?fù)舸?。在接受了安全衛(wèi)生健康教育后,我知道了應(yīng)該找專(zhuān)業(yè)人士來(lái)維修插座,這樣可以避免電流給我們帶來(lái)的傷害。安全衛(wèi)生是我們生活的基礎(chǔ),只有做好了這方面的保障,我們才能夠享受到更好的生活。
其次,健康教育對(duì)我們的身體和心理健康至關(guān)重要。經(jīng)過(guò)健康教育,我了解到了人體各個(gè)器官的功能和保養(yǎng)方法。比如,我們應(yīng)該少吃垃圾食品,多食用新鮮蔬菜水果;我們應(yīng)該保持充足的睡眠,做好心理調(diào)節(jié)。這些知識(shí)對(duì)我來(lái)說(shuō)都是新鮮的,但是我深刻地認(rèn)識(shí)到健康的重要性。只有身體健康,我們才能夠更加有效地學(xué)習(xí)和工作;只有心理健康,我們才能夠更好地與人相處和處理問(wèn)題。
此外,安全衛(wèi)生健康教育還培養(yǎng)了我對(duì)團(tuán)隊(duì)和合作的認(rèn)識(shí)。在課堂上,老師們經(jīng)常給我們安排一些小組活動(dòng)。通過(guò)這些活動(dòng),我們可以合作完成一些任務(wù),同時(shí)也可以鍛煉我們的溝通和協(xié)作能力。在一個(gè)合作的團(tuán)隊(duì)中,每個(gè)人都扮演著重要的角色,只有大家團(tuán)結(jié)一心才能取得最終的勝利。這種團(tuán)隊(duì)合作的精神將伴隨我們一生,無(wú)論是學(xué)習(xí)還是工作,我們都需要與他人合作,取得共同的成就。
最后,安全衛(wèi)生健康教育讓我認(rèn)識(shí)到自己的責(zé)任和義務(wù)。在學(xué)習(xí)過(guò)程中,我不僅學(xué)會(huì)了如何保護(hù)自己,還學(xué)會(huì)了如何保護(hù)他人。我們應(yīng)該不斷提醒身邊的人遵守交通規(guī)則,避免意外事故的發(fā)生;我們應(yīng)該教育和幫助弱勢(shì)群體,讓他們能夠享受到更好的生活。作為一個(gè)公民,我們有責(zé)任為社會(huì)做出貢獻(xiàn),這也是安全衛(wèi)生健康教育的目的之一。
綜上所述,安全衛(wèi)生健康教育對(duì)我們的生活和發(fā)展具有重要的意義。通過(guò)學(xué)習(xí)安全衛(wèi)生知識(shí),我們能夠更好地保護(hù)自己和他人,提高生活質(zhì)量;通過(guò)健康教育,我們能夠擁有健康的身體和心理,更好地實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo);通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作,我們能夠鍛煉協(xié)作能力,取得更好的成績(jī);通過(guò)履行自己的責(zé)任和義務(wù),我們能夠?yàn)樯鐣?huì)做出貢獻(xiàn)。安全衛(wèi)生健康教育是一門(mén)綜合性的科目,幫助我們?nèi)姘l(fā)展,不僅影響著我們的個(gè)人生活,也關(guān)系到整個(gè)社會(huì)的發(fā)展。因此,我們應(yīng)該時(shí)刻關(guān)注和重視安全衛(wèi)生健康教育,將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際生活中,為自己和他人創(chuàng)造更好的生活環(huán)境。
學(xué)校衛(wèi)生與健康教育心得體會(huì)篇十九
安全衛(wèi)生健康教育是學(xué)校教育中的重要組成部分,其目的是培養(yǎng)學(xué)生良好的安全意識(shí)和衛(wèi)生習(xí)慣,提高學(xué)生的健康素養(yǎng)。通過(guò)參與安全衛(wèi)生健康教育,我深切體會(huì)到了它的重要性和影響力。以下是我對(duì)安全衛(wèi)生健康教育的幾點(diǎn)心得體會(huì)。
首先,安全衛(wèi)生健康教育讓我認(rèn)識(shí)到了自己的健康責(zé)任。在學(xué)校的安全衛(wèi)生健康教育課程中,老師經(jīng)常強(qiáng)調(diào)我們要注意個(gè)人衛(wèi)生、飲食習(xí)慣和運(yùn)動(dòng)健康等方面的問(wèn)題。我意識(shí)到自己的身體健康不僅僅是依賴(lài)于家人和醫(yī)生的照顧,更需要自己的努力。因此,我開(kāi)始養(yǎng)成良好的飲食和作息習(xí)慣,并積極參加各種體育鍛煉。通過(guò)這些改變,我的身體狀況得到了明顯的改善,我也更加有信心地面對(duì)學(xué)習(xí)和生活的各種挑戰(zhàn)。
其次,安全衛(wèi)生健康教育讓我認(rèn)識(shí)到了自己的安全意識(shí)的不足。在學(xué)校的教育中,我們了解到了很多安全知識(shí),比如如何應(yīng)對(duì)火災(zāi)、地震等突發(fā)事件,如何預(yù)防意外傷害等。這些知識(shí)的掌握不僅是為了應(yīng)對(duì)緊急情況,更是為了培養(yǎng)我們的安全意識(shí)。通過(guò)參與各種模擬演練和實(shí)踐活動(dòng),我發(fā)現(xiàn)自己在面對(duì)緊急情況時(shí)常常會(huì)慌亂和無(wú)措,這讓我認(rèn)識(shí)到了自己在這方面的不足。因此,我開(kāi)始主動(dòng)參與各種應(yīng)急演練和安全實(shí)踐活動(dòng),不斷提高自己的應(yīng)對(duì)能力和應(yīng)急反應(yīng)速度。這些實(shí)踐讓我逐漸培養(yǎng)了對(duì)安全問(wèn)題的敏感性和應(yīng)對(duì)能力,同時(shí)也提高了我在緊急情況下的自我保護(hù)能力。
再次,安全衛(wèi)生健康教育讓我認(rèn)識(shí)到了自己對(duì)身邊事物的關(guān)注度不足。在課堂上,老師經(jīng)常強(qiáng)調(diào)我們要保持關(guān)注力、判斷力和解決問(wèn)題的能力。然而,我發(fā)現(xiàn)自己在面對(duì)生活中的問(wèn)題時(shí)經(jīng)常會(huì)選擇回避或者依賴(lài)他人,而不是主動(dòng)去解決。這讓我意識(shí)到了自己的關(guān)注度不足。因此,我開(kāi)始主動(dòng)關(guān)注身邊的事物,并嘗試主動(dòng)解決問(wèn)題。通過(guò)這一過(guò)程,我發(fā)現(xiàn)自己的關(guān)注力和解決問(wèn)題的能力有了明顯的提高,同時(shí)也讓我更加獨(dú)立和自信。
最后,安全衛(wèi)生健康教育讓我認(rèn)識(shí)到了自己對(duì)身邊環(huán)境的理解和認(rèn)知的不足。在課堂上,老師經(jīng)常組織我們參觀實(shí)驗(yàn)室、電廠、工地等地,讓我們親眼目睹各種安全事故的發(fā)生和嚴(yán)重后果。通過(guò)這些參觀和實(shí)踐活動(dòng),我深刻認(rèn)識(shí)到了安全問(wèn)題的重要性和可怕性。有時(shí)候,在我們自以為安全的環(huán)境中也可能隱藏著很多潛在的危險(xiǎn)。因此,我開(kāi)始主動(dòng)關(guān)注身邊的環(huán)境,并嘗試尋找潛在的安全隱患。通過(guò)這些行動(dòng),我更加深入地了解了身邊環(huán)境的特點(diǎn)和潛在危險(xiǎn),同時(shí)也讓我更加注重自己的安全和保護(hù)他人的安全。
總之,通過(guò)參與安全衛(wèi)生健康教育,我收獲了很多。我明白了個(gè)人與健康、安全的緊密聯(lián)系,認(rèn)識(shí)到自己的安全意識(shí)和安全能力的不足,并通過(guò)實(shí)踐不斷提高自己的關(guān)注力、解決問(wèn)題的能力以及對(duì)環(huán)境的認(rèn)知水平。我相信,在今后的學(xué)習(xí)和生活中,這些收獲將會(huì)為我提供寶貴的支持和指導(dǎo),讓我更好地保護(hù)自己和他人的安全與健康。
學(xué)校衛(wèi)生與健康教育心得體會(huì)篇二十
全面貫徹《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》,認(rèn)真實(shí)施《學(xué)校健康教育評(píng)價(jià)方案》,積極響應(yīng)市政府提出的建設(shè)健康城市的號(hào)召,對(duì)兒童青少年進(jìn)行健康知識(shí)教育和衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng),使之形成良好的行為模式,為新一代的公民的身心健康打下牢固的基礎(chǔ)。
1.按照學(xué)校健康教育評(píng)價(jià)方案的要求,自評(píng)分達(dá)90%以上。
2.健康教育開(kāi)課率達(dá)100%,每周保證0.5課時(shí)的健康教育課。
3.健康教育做到五有:有教師、有課本、有教案、有課時(shí)、有評(píng)價(jià)。
4.學(xué)生健康知識(shí)知曉率達(dá)95%以上,健康行為形成率達(dá)90%以上,成績(jī)合格率達(dá)100%。
1.加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),建立由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、任課教師組成的健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組,明確各自的崗位責(zé)任,形成每月一次的健康教育工作例會(huì)制,確保三率達(dá)標(biāo)。
2.認(rèn)真抓好健康教學(xué)工作。每個(gè)健康教育的教師都要認(rèn)真制訂教學(xué)計(jì)劃,使用符合國(guó)家規(guī)定的教材,熟悉鉆研教材,編寫(xiě)出規(guī)范的教案,要做到12個(gè)有:有授課日期、有課題、有目的、重點(diǎn)、難點(diǎn)、有教學(xué)方法與手段、有教具、有教學(xué)效果、有教后記、有教學(xué)內(nèi)容、過(guò)程、小結(jié)。教案書(shū)寫(xiě)應(yīng)做到無(wú)概念錯(cuò)誤、整潔等。要認(rèn)真上課,教學(xué)中要采用啟發(fā)式,要理論聯(lián)系實(shí)際,語(yǔ)言生動(dòng)、板書(shū)工整,充分用好教具、掛圖,盡可能使用現(xiàn)代教育技術(shù),充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,提高堂課質(zhì)量。健康教育課要專(zhuān)課專(zhuān)用,不得擠占。要重視課后學(xué)生健康行為的養(yǎng)成,把健康教育落到實(shí)處。要認(rèn)真組織平時(shí)的抽測(cè)和期末的檢測(cè),并認(rèn)真做好檢測(cè)卷的批改和質(zhì)量分析工作。
3.加強(qiáng)師資培訓(xùn)工作。學(xué)校加強(qiáng)對(duì)健康教育教師的培訓(xùn),提高健教教師的專(zhuān)業(yè)知識(shí)水平。
4.積極開(kāi)展健康教育宣傳活動(dòng)。利用學(xué)校的一切宣傳陣地,做好健康教育宣傳工作,學(xué)校每月出一期專(zhuān)題板報(bào),校宣傳櫥窗、少先隊(duì)和班級(jí)黑板報(bào)每期開(kāi)辟衛(wèi)生欄目;利用家長(zhǎng)學(xué)校向家長(zhǎng)宣傳控?zé)煹暮锰帲谛@醒目的地方都設(shè)有禁煙標(biāo)志,要求全校職工、學(xué)生家長(zhǎng)不得在校園內(nèi)吸煙;每月一次對(duì)全校師生進(jìn)行衛(wèi)生、健康知識(shí)講座;每學(xué)期對(duì)高年級(jí)學(xué)生進(jìn)行一至二次的青春期衛(wèi)生知識(shí)教育;以少先隊(duì)活動(dòng)的形式走向社會(huì),進(jìn)行衛(wèi)生、健康知識(shí)宣傳。
5.利用“世界愛(ài)滋病日”“愛(ài)牙日”愛(ài)眼日“中國(guó)學(xué)生營(yíng)養(yǎng)日,開(kāi)展宣傳活動(dòng),積極開(kāi)展一個(gè)學(xué)生帶動(dòng)一個(gè)家庭,一個(gè)學(xué)校帶動(dòng)一個(gè)社區(qū)”的健教活動(dòng),倡導(dǎo)積極向上科學(xué)合格的生活習(xí)慣和健康行為。
6.加大檢查力度。學(xué)校既要加強(qiáng)健康教育知識(shí)的宣傳,更要加大平時(shí)檢查督促的力度。健康行為的要求包括:頭發(fā)、面、耳、頸干凈,無(wú)頭虱;衣著整潔,無(wú)異味;手潔,勤剪指甲;每生準(zhǔn)備一只杯子,一塊手帕;飯前便后洗手;坐姿端正,注意用眼衛(wèi)生等。本學(xué)期將要開(kāi)展眼保健操比賽,以推動(dòng)學(xué)生認(rèn)真做好眼保健操,提高做眼保健操的質(zhì)量。確保近視率控制在9%以下,近視新發(fā)病率控制在1%以?xún)?nèi),要配合衛(wèi)生室做好防病治病工作,提高師生健康水平。
7.做好總結(jié)、評(píng)比工作。期末各班要認(rèn)真做好總結(jié)工作,將組織衛(wèi)生、健康工作進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流。學(xué)校要繼續(xù)做好資料的保管、建檔工作,使資料管理規(guī)范。
1.織眼保健操比賽。
2.搞好室內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生。
3.布置宣傳欄。加強(qiáng)學(xué)生春季常見(jiàn)病、傳染病的預(yù)防。
4.組織外出宣傳活動(dòng)。
2.廣播操比賽。
3.搞好室內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生。
4.養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣。
1.布置宣傳欄。加強(qiáng)學(xué)生夏季常見(jiàn)病、傳染病的預(yù)防。
2.搞好校園環(huán)境衛(wèi)生,個(gè)人衛(wèi)生。
3.維護(hù)公共衛(wèi)生、講究衛(wèi)生道德。
4.做快樂(lè)、健康的人。
1.珍愛(ài)生命從現(xiàn)在開(kāi)始。
2.搞好室內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生。
3.勞逸結(jié)合輕松應(yīng)對(duì)考試。
4.健康教育總結(jié)、評(píng)比。
學(xué)校衛(wèi)生與健康教育心得體會(huì)篇二十一
為了保證教育教學(xué)有一個(gè)整潔優(yōu)美的環(huán)境,使學(xué)生健康成長(zhǎng),特制定衛(wèi)生制度如下:
一、環(huán)境衛(wèi)生:
1、堅(jiān)持早、午、晚三次清掃,保持室內(nèi)外整潔;
2、室內(nèi)物品擺放有條理,窗明幾凈、四壁無(wú)塵,經(jīng)常灑水保持地面濕潤(rùn),室內(nèi)空氣新鮮;
4、班級(jí)設(shè)有衛(wèi)生角及衛(wèi)生箱;
5、垃圾倒在指定地點(diǎn),不許亂倒。
二、個(gè)人衛(wèi)生:
1、要做到四勤:勤洗澡、勤理發(fā)、勤剪指甲、勤換衣服;
2、要堅(jiān)持三帶:水壺、手帕、抹布;
3、要做到六潔:手潔、臉潔、腳潔、皮膚潔、牙齒潔、服裝潔;
4、把住病從口入關(guān),不喝生水,不吃腐爛變質(zhì)的食物,不吃劣質(zhì)小食品;
5、不隨地吐痰,不亂扔果皮、雜物。
三、教學(xué)衛(wèi)生:
2、每周調(diào)換一次學(xué)生座位;
3、不在光線過(guò)強(qiáng)或過(guò)弱的地方看書(shū),看書(shū)時(shí)間長(zhǎng)了要間歇;
4、第二節(jié)課后,要認(rèn)真做“眼操”。
四、體育衛(wèi)生:
1、堅(jiān)持天天上操場(chǎng)、人人都鍛煉,增強(qiáng)體質(zhì);
2、堅(jiān)持上好早(間)操,保證人人都上操(有病不能上操要經(jīng)過(guò)老師批準(zhǔn))。
學(xué)校衛(wèi)生與健康教育心得體會(huì)篇一
近年來(lái),隨著健康教育的不斷推進(jìn),衛(wèi)生員承擔(dān)起了寶貴的健康教育工作。作為一名衛(wèi)生員,我深感責(zé)任重大。通過(guò)開(kāi)展健康教育工作,我不僅幫助他人提升了健康意識(shí)和健康素養(yǎng),也收獲了自己成長(zhǎng)與提升。以下將就這一主題,從我參與健康教育活動(dòng)的經(jīng)歷和收獲來(lái)展開(kāi)敘述。
首先,我認(rèn)為健康教育的目標(biāo)是提升人們的健康意識(shí)和健康素養(yǎng)。作為衛(wèi)生員,我參與了多次衛(wèi)生宣傳活動(dòng),針對(duì)不同的受眾,采取了不同的教育方式和形式。在幼兒園的活動(dòng)中,我注重通過(guò)親身示范、游戲和對(duì)話等方式,向幼兒宣傳洗手、飲食和日常用品衛(wèi)生等基本常識(shí),引導(dǎo)他們樹(shù)立正確的衛(wèi)生習(xí)慣。在社區(qū)居民中,我則積極組織健康講座和體檢活動(dòng),向居民傳授健康養(yǎng)生知識(shí),例如合理膳食、預(yù)防常見(jiàn)疾病等。通過(guò)這些努力,我希望能夠喚醒每個(gè)人對(duì)健康的關(guān)注,使他們養(yǎng)成良好的健康習(xí)慣。
其次,健康教育需要考慮受眾的特點(diǎn)和需求。在進(jìn)行健康教育工作時(shí),我經(jīng)常發(fā)現(xiàn)不同群體之間存在差異。例如,在傳達(dá)飲食營(yíng)養(yǎng)知識(shí)時(shí),年輕人可能更關(guān)注美容和減肥,而老年人則更注重功效和養(yǎng)生。因此,我會(huì)根據(jù)受眾的特點(diǎn)和需求,針對(duì)性地設(shè)計(jì)教育內(nèi)容,通過(guò)吸引他們的興趣,提高教育效果。同時(shí),我還不斷調(diào)整教育方式和形式,力求尋找到最適合受眾的方法,例如運(yùn)用多媒體技術(shù)進(jìn)行展示,或者組織大家一起互動(dòng)參與,以便更好地傳達(dá)知識(shí)和信息。
另外,健康教育需要關(guān)注個(gè)體差異和需求。在我接觸的受眾中,有的人可能已經(jīng)擁有了一定的健康知識(shí),但在實(shí)際生活中卻很難貫徹落實(shí)。對(duì)于這類(lèi)人群,我會(huì)與他們一同探討問(wèn)題所在,幫助他們定位自身困難,尋找解決方法。對(duì)于那些對(duì)健康了解較少的人,我會(huì)為他們提供更多的健康教育資源和指導(dǎo),引導(dǎo)他們建立起正確的健康觀念和健康行為。在這個(gè)過(guò)程中,我經(jīng)常感受到每個(gè)人都有不同的需求,因此,我需要關(guān)注他們的心理感受和實(shí)際需求,給予他們個(gè)性化的指導(dǎo)和支持。
還有一點(diǎn)我深有體會(huì),就是健康教育需要持之以恒。在和不同受眾交流的過(guò)程中,我發(fā)現(xiàn)要真正改變一個(gè)人的觀念和行為是非常困難的。很多人會(huì)在一開(kāi)始時(shí)對(duì)健康教育產(chǎn)生濃厚的興趣,并積極采納建議,但隨著時(shí)間的推移,興趣往往消散,行為也很難長(zhǎng)期維持。因此,我堅(jiān)信健康教育需要持之以恒,不僅要通過(guò)定期的宣傳活動(dòng)加強(qiáng)教育,也需要通過(guò)與受眾的定期交流,了解他們的變化和困難,提供有針對(duì)性的反饋和支持。只有在長(zhǎng)期的努力下,我們才能真正達(dá)到健康教育的目標(biāo)。
總而言之,在我參與健康教育工作的這段時(shí)間里,我深感健康教育的重要性和挑戰(zhàn)。通過(guò)與不同群體的溝通和交流,我更加明確了健康教育的目標(biāo)和方法。同時(shí),我也意識(shí)到每個(gè)人的健康需求和行為習(xí)慣都有差異,因此需要更關(guān)注個(gè)體化和差異化。只有持之以恒,才能夠真正改變一個(gè)人的健康行為和觀念。我相信,在不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐的過(guò)程中,我會(huì)不斷提高自己的教育能力,為更多人帶來(lái)健康和快樂(lè)。
學(xué)校衛(wèi)生與健康教育心得體會(huì)篇二
近年來(lái),隨著社會(huì)的不斷發(fā)展和教育理念的深入變革,學(xué)校健康教育逐漸成為教育改革的熱點(diǎn)。作為中學(xué)生,我有幸參與了學(xué)校的健康教育課程,并從中受益匪淺。在這里,我將分享我個(gè)人的心得體會(huì)。
首先,學(xué)校健康教育注重知識(shí)的科學(xué)性。在學(xué)校的健康教育課堂上,老師以娓娓動(dòng)聽(tīng)的語(yǔ)言,將健康知識(shí)系統(tǒng)地傳授給同學(xué)們。通過(guò)專(zhuān)業(yè)的教學(xué)方法和案例分析,讓我們了解了人體構(gòu)造與功能、營(yíng)養(yǎng)與健康、心理健康等方面的知識(shí)。這些知識(shí)不僅幫助我們建立了正確的健康觀念,還使我們能夠正確地處理各種健康問(wèn)題。例如,我們學(xué)會(huì)了如何正確飲食,合理安排作息時(shí)間,保護(hù)視力等,這些都意義重大,對(duì)我們的學(xué)業(yè)和未來(lái)生活有著重要的影響。
其次,學(xué)校健康教育注重開(kāi)發(fā)學(xué)生的能力和素質(zhì)。由于青春期是我們?nèi)松蟹浅jP(guān)鍵的階段,我們的身心發(fā)展迅猛,因此,學(xué)校健康教育著重培養(yǎng)我們的自我保護(hù)能力和自我管理能力。通過(guò)豐富多彩的健康教育活動(dòng),我們學(xué)會(huì)了生活自理、生活安全、交往協(xié)調(diào)等生活技能,還鍛煉了身體素質(zhì),培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。我記得一次健康教育實(shí)踐活動(dòng)中,我和同學(xué)們一起組隊(duì),完成了一場(chǎng)戶(hù)外運(yùn)動(dòng)會(huì)。在這個(gè)過(guò)程中,我們不僅要注重個(gè)人能力的培養(yǎng),還要學(xué)會(huì)團(tuán)隊(duì)合作,這不僅讓我深感健康教育的獨(dú)特魅力,還讓我在合作中提高個(gè)人能力。
再次,學(xué)校健康教育注重情感教育。學(xué)校健康教育不僅僅是傳授知識(shí),更重要的是教會(huì)我們?nèi)绾握_地看待自己和他人。在這個(gè)過(guò)程中,老師以身作則,引導(dǎo)我們樹(shù)立積極向上的人生態(tài)度,培養(yǎng)健康人格。通過(guò)老師的言傳身教,我們懂得了尊重他人、關(guān)愛(ài)他人、幫助他人的重要性。同時(shí),老師還組織我們進(jìn)行同學(xué)之間的情感交流活動(dòng),加強(qiáng)了我們與同學(xué)之間的感情,讓我們相互理解,共同進(jìn)步。這種情感教育的目的不僅在于培養(yǎng)我們的人格力量,更重要的是為我們今后進(jìn)一步走向社會(huì)做好心理準(zhǔn)備。
最后,學(xué)校健康教育強(qiáng)調(diào)實(shí)踐教育。知識(shí)的傳授只是學(xué)校健康教育的一部分,而實(shí)踐才是檢驗(yàn)知識(shí)是否真正掌握的關(guān)鍵。學(xué)校積極組織我們參加健康教育實(shí)踐活動(dòng),例如參觀醫(yī)院、健康知識(shí)競(jìng)賽等等。在實(shí)踐中,我們不僅加深了對(duì)健康知識(shí)的理解,還積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。有一次,我和同學(xué)們參觀了醫(yī)院,了解了醫(yī)生的工作和病人的心理需求。通過(guò)這次實(shí)踐活動(dòng),我增強(qiáng)了對(duì)醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)的興趣,也更加珍惜自己的健康。實(shí)踐環(huán)節(jié)的加入,讓健康教育活動(dòng)變得更加生動(dòng)有趣,也提高了我們學(xué)習(xí)的積極性。
綜上所述,學(xué)校健康教育給予了我們非常多寶貴的知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)學(xué)習(xí)健康知識(shí),我們樹(shù)立了正確的健康觀念;通過(guò)培養(yǎng)能力和素質(zhì),我們具備了自我管理和自我保護(hù)的能力;通過(guò)情感教育,我們培養(yǎng)了正直、善良的品質(zhì);通過(guò)實(shí)踐教育,我們將知識(shí)轉(zhuǎn)化為經(jīng)驗(yàn)和能力。在這個(gè)過(guò)程中,我們感受到了身心的成長(zhǎng)和變化,也更加深刻地意識(shí)到了健康的重要性。學(xué)校健康教育對(duì)于我們的成長(zhǎng)有著不可替代的作用,希望未來(lái)能有更多的學(xué)校將健康教育納入課程,讓更多的學(xué)生受益。
學(xué)校衛(wèi)生與健康教育心得體會(huì)篇三
心理學(xué),一個(gè)既熟悉又陌生的詞語(yǔ)。其實(shí),在我還沒(méi)有學(xué)習(xí)心理學(xué)的時(shí)候,我一直對(duì)這個(gè)概念似懂非懂,本以為自己雖然對(duì)“心理”說(shuō)不出個(gè)所以然來(lái),但小小的心得體會(huì)還是有的,但經(jīng)過(guò)老師的教導(dǎo),才知道自己之前其實(shí)根本一點(diǎn)都不了解心理學(xué),不過(guò),經(jīng)過(guò)這一學(xué)期的學(xué)習(xí),我對(duì)心理學(xué)的認(rèn)識(shí)不知不覺(jué)中多了很多。
根據(jù)老師的教導(dǎo),結(jié)合老師的原話,我對(duì)心理學(xué)的總結(jié)如下:。
(一)心理學(xué)教育是在新形勢(shì)下加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作的需要,是促進(jìn)意志、個(gè)性、氣質(zhì)等非智能結(jié)構(gòu)發(fā)展的需要,是促進(jìn)學(xué)生身心健康全面發(fā)展的需要,是適應(yīng)未來(lái)社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的素質(zhì)教育的需要,是探究一個(gè)人的心理活動(dòng)與行為紀(jì)律的科學(xué)。心理學(xué)心得體會(huì)。
(二)學(xué)習(xí)這門(mén)課程,對(duì)于維護(hù)自身的心理健康和身體健康有著重要意義,同時(shí)對(duì)于關(guān)注他人,幫助他人也有重要意義。一個(gè)人的內(nèi)心情感——喜怒哀樂(lè)憂傷悲會(huì)直接表現(xiàn)為外在行為上,一種樂(lè)觀、積極向上的心態(tài)會(huì)使外在的生活充滿愉悅之感。學(xué)習(xí)這門(mén)課程之后,會(huì)逐步了解自己的性格特點(diǎn)和心理健康狀態(tài),同時(shí)也會(huì)更加關(guān)注周?chē)娜恕?BR> 經(jīng)過(guò)這一學(xué)期的學(xué)習(xí),我有了許多體會(huì),因此做下以下決定:。
(一)提高自控能力。可以看到,大學(xué)生自由支配的時(shí)間實(shí)在很多,多到使很多人都沒(méi)有去學(xué)習(xí),整天只知道玩游戲打發(fā)時(shí)間,雖然我沒(méi)那么嚴(yán)重,但也差不多,所以我需要有較強(qiáng)的自控能力,增強(qiáng)學(xué)習(xí)自覺(jué)性,否則再這么下去也是浪費(fèi)時(shí)光,荒廢學(xué)業(yè)。
(二)克服自卑。我們周?chē)胁簧偃擞凶员靶睦?,也就是不愿意接受自我,我就是其中的一個(gè)。心理學(xué)心得體會(huì)。老師說(shuō)過(guò),對(duì)青年來(lái)說(shuō),正確評(píng)價(jià)自我、接受自我至關(guān)重要,它關(guān)系到建立正確的自我觀念,適應(yīng)環(huán)境,促使性格健康發(fā)展。接受自我,去除自卑感,是精神健康的重要保證。因此,我要的真正了解我自己,克服自卑。
(三)正確走好感情之路。這一學(xué)期的最后一講,講的就是大學(xué)生戀愛(ài)心理學(xué),讓我感到很震驚,沒(méi)想到大學(xué)生戀愛(ài)有這么多學(xué)問(wèn)。老師講過(guò),有同學(xué)們?cè)趹賽?ài)過(guò)程中,不同氣質(zhì)類(lèi)型的人常有不同的表現(xiàn)。但由于氣質(zhì)本身并無(wú)優(yōu)劣之分,故其表現(xiàn)也都有積極的一面和消極的一面。各種氣質(zhì)類(lèi)型的人都可能?chē)L到愛(ài)情之果的酸甜苦辣。戀愛(ài)的不順利,原因很復(fù)雜,但氣質(zhì)方面的消極因素?zé)o疑也起了作用。有的固然失之于古板遲滯,而有的卻恰恰受害于過(guò)分的靈活通便。所以,擁有心理健康方面的心理知識(shí),才能使自己走好自己的感情之路。
雖然這個(gè)學(xué)期心理學(xué)的課程已經(jīng)結(jié)束了,但它能帶給我很多東西。做人,不但需要被愛(ài),還要去愛(ài)人,更要愛(ài)自己,懂得愛(ài)自己的人才能真正領(lǐng)悟到世間的有情。多一些信心,多一些愛(ài),才會(huì)找到一條比旁人更美麗,更寬廣,離成功更近的路!有人說(shuō),當(dāng)遇到心煩的事時(shí)候,樂(lè)觀一點(diǎn),勇敢一點(diǎn),博學(xué)一點(diǎn),那快樂(lè)就在你身邊。心理學(xué)的價(jià)值就是讓世界充滿快樂(lè)!
學(xué)校衛(wèi)生與健康教育心得體會(huì)篇四
健康教育對(duì)于學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展起著重要的作用。作為一名學(xué)生,我在學(xué)校的健康教育中受益匪淺,收獲了很多有關(guān)身心健康的知識(shí)和技能。下面就我在學(xué)校健康教育中的一些心得體會(huì)進(jìn)行分享。
首先,我學(xué)會(huì)了科學(xué)的飲食習(xí)慣。在健康教育課上,老師告訴我們什么是均衡飲食,如何合理搭配食物。我了解到不同的營(yíng)養(yǎng)成分對(duì)我們的身體起到不同的作用,因此要根據(jù)自身的需求合理選擇食物。我也知道了一些不健康的飲食習(xí)慣,如暴飲暴食、吃過(guò)多的油膩食物等對(duì)身體有害。從那以后,我開(kāi)始注重飲食健康,盡量多攝入蔬菜水果和粗糧,少吃糖果和垃圾食品。現(xiàn)在我覺(jué)得自己的身體更加健康了,也不容易生病。
其次,我學(xué)會(huì)了正確的體育鍛煉方法。在健康教育課上,老師向我們介紹了很多不同的體育鍛煉方式,如跑步、游泳、打球等。老師告訴我們每天堅(jiān)持一定時(shí)間的體育鍛煉對(duì)于身心健康非常重要。我知道了坐久了要起來(lái)活動(dòng)活動(dòng),用眼多了要適當(dāng)眺望遠(yuǎn)方,保護(hù)視力。因此,我每天都會(huì)安排一定的時(shí)間進(jìn)行體育鍛煉,如晨跑、太極拳等。我發(fā)現(xiàn)通過(guò)體育鍛煉,我的體力和耐力都得到了提高,體重也保持得更好了。
第三,我學(xué)會(huì)了有效管理與應(yīng)對(duì)壓力。在學(xué)校的健康教育中,老師教會(huì)了我們一些有效的壓力管理方法。我知道了壓力是一種正常的生理反應(yīng),但如果長(zhǎng)時(shí)間承受過(guò)大的壓力會(huì)對(duì)身體和心理健康造成影響。因此,學(xué)會(huì)有效地管理和應(yīng)對(duì)壓力是非常重要的。我在課余時(shí)間會(huì)選擇一些自己感興趣的活動(dòng)來(lái)放松心情,如閱讀、聽(tīng)音樂(lè)等。我也會(huì)和朋友交流,分享彼此的快樂(lè)和煩惱。通過(guò)這些方法,我覺(jué)得自己更加輕松和愉快,不再被壓力困擾。
第四,我學(xué)會(huì)了正確的環(huán)境衛(wèi)生保護(hù)知識(shí)。在學(xué)校的健康教育中,我的環(huán)境衛(wèi)生意識(shí)得到了提高。老師告訴我們不要隨地扔垃圾,要妥善處理廢舊物品和生活垃圾。我知道了垃圾分類(lèi)對(duì)于環(huán)境保護(hù)的重要性,因此我會(huì)自覺(jué)將垃圾分類(lèi)投放。我也明白了保持環(huán)境清潔對(duì)于預(yù)防疾病的重要性,因此我會(huì)經(jīng)常清理自己的臥室和學(xué)習(xí)環(huán)境,保持干凈整潔。通過(guò)學(xué)習(xí)環(huán)境衛(wèi)生知識(shí),我覺(jué)得自己的生活環(huán)境變得更加舒適和健康。
最后,我學(xué)會(huì)了如何預(yù)防常見(jiàn)疾病。在健康教育課上,老師向我們介紹了一些常見(jiàn)疾病的癥狀、傳播途徑和預(yù)防措施。我了解到很多疾病是可以通過(guò)預(yù)防來(lái)避免的,如流感、感冒等。因此,我會(huì)積極鍛煉身體,多吃蔬菜水果,勤洗手,保持良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣,盡量避免接觸傳染源。通過(guò)這些預(yù)防措施,我覺(jué)得自己的身體更加健康,少生病了。
總之,學(xué)校的健康教育讓我收獲了很多知識(shí)和技能,提高了健康意識(shí)和自我保健能力。我學(xué)會(huì)了科學(xué)的飲食習(xí)慣、正確的體育鍛煉方法、有效管理和應(yīng)對(duì)壓力、正確的環(huán)境衛(wèi)生保護(hù)知識(shí),以及如何預(yù)防常見(jiàn)疾病。這些知識(shí)不僅在學(xué)校中有用,也將對(duì)我終身受益。我將繼續(xù)保持良好的生活習(xí)慣,保持健康的身心狀態(tài),追求更好的自己。
學(xué)校衛(wèi)生與健康教育心得體會(huì)篇五
衛(wèi)生健康是每個(gè)人的基本需求,而衛(wèi)生健康教育則是提高人們衛(wèi)生健康意識(shí)與技能的重要途徑。通過(guò)參加衛(wèi)生健康教育學(xué)習(xí),我深刻體會(huì)到了課堂教育的重要性以及提高自身衛(wèi)生健康水平的必要性。在這篇文章中,我將分享我在衛(wèi)生健康教育學(xué)習(xí)中所獲得的心得體會(huì)。
首先,在參與衛(wèi)生健康教育學(xué)習(xí)中,我深深意識(shí)到了健康飲食的重要性。在課堂上,我們學(xué)習(xí)了如何選擇合理的食物,如何合理搭配膳食,以及食物的營(yíng)養(yǎng)成分等知識(shí)。通過(guò)這些學(xué)習(xí),我明白了“多樣化攝入、適量均衡”的原則,從而更好地調(diào)整自己的飲食結(jié)構(gòu)。我開(kāi)始注重?cái)z入各種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),并注意避免過(guò)多的鹽、糖和油脂攝入。這種健康飲食習(xí)慣不僅對(duì)維持身體健康狀態(tài)有益,還能預(yù)防一些與飲食相關(guān)的疾病,如肥胖和高血壓等。
其次,衛(wèi)生健康教育學(xué)習(xí)也讓我認(rèn)識(shí)到了個(gè)人衛(wèi)生的重要性。在學(xué)習(xí)過(guò)程中,我們了解了一些常見(jiàn)的細(xì)菌和病毒,并了解了如何正確洗手、咳嗽和使用紙巾等基本衛(wèi)生常識(shí)。我們還學(xué)會(huì)了如何保持良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣,如勤換洗衣物、保持室內(nèi)環(huán)境清潔等。這些知識(shí)的學(xué)習(xí)讓我認(rèn)識(shí)到,只有保持良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣,才能有效預(yù)防疾病的傳播,并保持自己和他人的健康。
另外,衛(wèi)生健康教育學(xué)習(xí)還教會(huì)了我如何正確使用藥物。在課堂上,我們學(xué)習(xí)了常見(jiàn)的非處方藥和處方藥的使用方法,以及藥物的副作用和注意事項(xiàng)等。這讓我認(rèn)識(shí)到了濫用藥物的危害性,并知道了在使用藥物時(shí)應(yīng)該注意的事項(xiàng)。通過(guò)這些學(xué)習(xí),我可以更加明智地選擇和使用藥物,同時(shí)也能夠正確處理自己和他人的健康問(wèn)題。
最后,衛(wèi)生健康教育學(xué)習(xí)中最重要的是提高了我對(duì)自身健康的責(zé)任感。通過(guò)與同學(xué)們一起學(xué)習(xí),我了解到每個(gè)人都應(yīng)該積極參與并關(guān)注自己的健康,而不僅僅是將健康問(wèn)題交給醫(yī)生來(lái)解決。我明白了只有在保持自身身體健康的基礎(chǔ)上,才能更好地追求其他方面的發(fā)展和幸福生活。因此,我開(kāi)始更加關(guān)注自己的身體狀況,定期進(jìn)行體檢,并積極參加運(yùn)動(dòng)鍛煉,提高自己的體質(zhì)。
綜上所述,衛(wèi)生健康教育學(xué)習(xí)給了我很多啟示和幫助。通過(guò)學(xué)習(xí)健康飲食、個(gè)人衛(wèi)生、正確使用藥物等知識(shí),我能夠更好地保護(hù)自己的健康,預(yù)防疾病的發(fā)生。同時(shí),這種學(xué)習(xí)也提高了我對(duì)自身健康的責(zé)任感,讓我更加關(guān)注和重視自己的身體狀況。我相信,在今后的學(xué)習(xí)和生活中,我會(huì)繼續(xù)遵循衛(wèi)生健康的原則,追求更高的健康水平。
學(xué)校衛(wèi)生與健康教育心得體會(huì)篇六
我校2011年的衛(wèi)生工作,認(rèn)真執(zhí)行《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》以教育為中心,以預(yù)防為重點(diǎn),堅(jiān)持“預(yù)防為主,防治結(jié)合”的方針,降低患病率,認(rèn)真做好健康教育工作,保證學(xué)生的身心健康,下面總結(jié)我校一年來(lái)健康教育和衛(wèi)生保健工作的具體情況。
開(kāi)展好健康教育工作是提高學(xué)生身體素質(zhì)的重要舉措,我校利用多種形式開(kāi)展好宣傳、教育工作。做到全方位、大面積的宣傳工作,使全校師生都能受到教育。我校每半月更換一次宣傳板,每周四利用晨檢、廣播宣傳衛(wèi)生知識(shí)。認(rèn)真上好健康教育課,保證40分鐘的課堂質(zhì)量,開(kāi)課率100%。
二、體檢工作。
一年一次的體檢工作已順利完成,我校共有22個(gè)教學(xué)班,總計(jì)838名學(xué)生,其中男生439人,女生399人,已全部參加體檢,六年級(jí)畢業(yè)生體檢率達(dá)到100%。在本次體檢中,患有視力低下的學(xué)生是364人,占全校的43.44%;患有沙眼2人,占全校的0.24%;患有齲齒39人,占全校的4.65%;營(yíng)養(yǎng)過(guò)剩207人,占全校25.29%;營(yíng)養(yǎng)不良28人,占全校3.34%。
本次體檢后及時(shí)做出了書(shū)面分析及總結(jié),對(duì)全校學(xué)生及時(shí)下發(fā)了體檢反饋單,使學(xué)生家長(zhǎng)及時(shí)了解孩子的健康情況,配合學(xué)校做好常見(jiàn)病的防治工作。
四、統(tǒng)計(jì)、報(bào)表工作。
根據(jù)順城區(qū)保健所要求,學(xué)生體檢完要進(jìn)行疾病統(tǒng)計(jì),把統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)上報(bào)保健所,我校按規(guī)定要求,做到及時(shí)統(tǒng)計(jì)、上報(bào)數(shù)據(jù)。按時(shí)完成任務(wù)。各種簿冊(cè)填寫(xiě)齊全,沒(méi)有誤差。順利完成本年度工作任務(wù)。
五、傳染病的預(yù)防。
根據(jù)各季節(jié)做好呼吸道,胃腸道等傳染病的預(yù)防,及時(shí)消除校園內(nèi)可能導(dǎo)致傳染病流行的各種危險(xiǎn)因素,確保全校師生的健康。
六、預(yù)防接種。
我校積極配合防疫部門(mén)做好對(duì)全校學(xué)生的預(yù)防接種工作,并認(rèn)真核對(duì)記錄,對(duì)有漏種現(xiàn)象及時(shí)通知家長(zhǎng)進(jìn)行補(bǔ)種。
平時(shí)做好衛(wèi)生員的培訓(xùn)工作,提高他們的健康意識(shí),協(xié)助老師做好班級(jí)的衛(wèi)生工作,并督促本班同學(xué)養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
今后,我們將繼續(xù)結(jié)合學(xué)校實(shí)情,認(rèn)真貫徹教育局衛(wèi)生工作精神,扎扎實(shí)實(shí)落實(shí)好《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》,使學(xué)校衛(wèi)生工作再上一個(gè)新臺(tái)階。
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學(xué)校衛(wèi)生與健康教育心得體會(huì)篇七
學(xué)校健康教育是十分重要的一環(huán),它對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生的身心健康至關(guān)重要。作為一名學(xué)生,在參與學(xué)校健康教育活動(dòng)的過(guò)程中,我收獲頗豐,體會(huì)頗深,下面我將對(duì)我的心得體會(huì)進(jìn)行總結(jié)和分享。
第一段:了解健康知識(shí)。
學(xué)校健康教育給予了我很多關(guān)于健康的知識(shí)。通過(guò)學(xué)習(xí)健康教育課程,我了解到了人體的組成結(jié)構(gòu)、生活中的多種疾病及其防治方法等,這為我認(rèn)識(shí)自己的身體埋下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。此外,學(xué)校還組織了健康知識(shí)競(jìng)賽,讓我們通過(guò)參賽來(lái)鞏固所學(xué)的健康知識(shí),提升自己的學(xué)習(xí)興趣。通過(guò)這些活動(dòng),我逐漸形成了科學(xué)的養(yǎng)生觀念,養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習(xí)慣,有效的預(yù)防了一些小病小痛。
第二段:培養(yǎng)健康生活方式。
學(xué)校健康教育還教會(huì)了我如何培養(yǎng)健康的生活方式。我們經(jīng)常會(huì)參加各種體育活動(dòng),如晨跑、健身操等,這不僅鍛煉了我們的身體,也增強(qiáng)了我們的體質(zhì)。此外,學(xué)校還鼓勵(lì)我們積極參與課外活動(dòng),如社團(tuán)、競(jìng)技等,并倡導(dǎo)我們要保持積極向上的心態(tài),建立良好的人際關(guān)系。這些活動(dòng)不僅有助于我們身體的健康,還鍛煉了我們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和領(lǐng)導(dǎo)能力。
第三段:培養(yǎng)心理健康。
學(xué)校健康教育不僅關(guān)注我們的身體健康,也注重我們的心理健康。學(xué)校給我們提供了一些心理輔導(dǎo)課程,讓我們學(xué)會(huì)如何調(diào)節(jié)情緒,如何面對(duì)困難和挫折。在這些心理輔導(dǎo)課程中,我們不僅可以學(xué)到一些解壓的方法,還可以和同學(xué)們一起分享自己的困惑和煩惱,互相支持,找到解決問(wèn)題的方法。這些課程在緩解我們的學(xué)習(xí)壓力、增強(qiáng)我們的心理應(yīng)對(duì)能力方面起到了積極的作用。
第四段:養(yǎng)成健康飲食習(xí)慣。
學(xué)校健康教育還教會(huì)了我養(yǎng)成健康的飲食習(xí)慣。在學(xué)校,我們被告知了很多關(guān)于膳食搭配和均衡飲食的知識(shí)。學(xué)校餐廳也會(huì)提供一些健康的食品,并配備專(zhuān)業(yè)的營(yíng)養(yǎng)師指導(dǎo)。同時(shí),學(xué)校還組織了一些烹飪比賽和食物安全講座,讓我們掌握了一些簡(jiǎn)單又健康的烹調(diào)方法,提高了我們的烹飪技巧。通過(guò)這些活動(dòng),我逐漸改變了以前的飲食習(xí)慣,選擇更加健康和平衡的食物,從而保證了身體的健康和發(fā)展。
第五段:傳播健康理念。
學(xué)校健康教育不僅教會(huì)了我們健康知識(shí)、培養(yǎng)了我們健康生活方式,還培養(yǎng)了我們成為一個(gè)能夠傳播健康理念的人。學(xué)校經(jīng)常組織一些關(guān)于健康的主題演講和宣傳活動(dòng),我們作為學(xué)生代表會(huì)參與到這些活動(dòng)中去,用我們所學(xué)到的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)去傳遞健康理念。在這個(gè)過(guò)程中,我學(xué)到了如何與他人溝通和交流,如何引導(dǎo)他人養(yǎng)成良好的健康習(xí)慣。這不僅提高了我們的自信心,還能夠影響他人,為整個(gè)學(xué)校創(chuàng)造出更加健康的氛圍。
通過(guò)學(xué)校健康教育,我收獲了知識(shí)、改變了習(xí)慣,培養(yǎng)了意識(shí),提升了能力。我相信,只有擁有健康的身體和心靈,我們才能更好地面對(duì)生活中的挑戰(zhàn),更好地實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。我將繼續(xù)努力,將所學(xué)到的健康知識(shí)和健康理念傳播給更多的人,為建設(shè)一個(gè)更加健康、快樂(lè)的社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量。
學(xué)校衛(wèi)生與健康教育心得體會(huì)篇八
近年來(lái),隨著人們生活水平的提高和醫(yī)療條件的改善,衛(wèi)生健康教育變得越來(lái)越受到人們的關(guān)注。在我的學(xué)習(xí)過(guò)程中,我深深體會(huì)到,衛(wèi)生健康教育是我們每個(gè)人應(yīng)該重視和學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容。通過(guò)學(xué)習(xí)和實(shí)踐,我對(duì)衛(wèi)生健康教育有了更加深刻的認(rèn)識(shí),并積累了一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。
首先,衛(wèi)生健康教育是促進(jìn)個(gè)人健康的重要手段。在學(xué)習(xí)過(guò)程中,我了解到了許多關(guān)于健康的基本知識(shí),如良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣和飲食結(jié)構(gòu)等。這些知識(shí)的學(xué)習(xí)使我對(duì)自己的身體有了更好的了解,也知道了如何正確保護(hù)自己的健康。通過(guò)建立正確的衛(wèi)生習(xí)慣,我避免了許多疾病的發(fā)生,保持了身體的健康狀態(tài)。這個(gè)過(guò)程告訴我,只有通過(guò)正確認(rèn)識(shí)和實(shí)踐衛(wèi)生健康教育的知識(shí),才能真正實(shí)現(xiàn)健康的身心發(fā)展。
其次,衛(wèi)生健康教育不僅對(duì)個(gè)人健康具有重要意義,也對(duì)社會(huì)發(fā)展有著積極的影響。在學(xué)習(xí)過(guò)程中,我看到了許多關(guān)于環(huán)境污染和疾病傳播的案例,這使我更加意識(shí)到衛(wèi)生健康教育對(duì)于整個(gè)社會(huì)的重要性。通過(guò)衛(wèi)生健康教育的宣傳和實(shí)施,可以提高人們的衛(wèi)生意識(shí),引導(dǎo)人們養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,并加強(qiáng)對(duì)環(huán)境的保護(hù)意識(shí)。這不僅能夠減少疾病的發(fā)生,也有助于改善整個(gè)社會(huì)的生活環(huán)境,促進(jìn)社會(huì)的穩(wěn)定和可持續(xù)發(fā)展。
此外,衛(wèi)生健康教育也是教育的重要組成部分。通過(guò)學(xué)習(xí)衛(wèi)生健康教育,我了解到了許多與生活息息相關(guān)的知識(shí),如飲食營(yíng)養(yǎng)平衡、心理健康、性教育等。這些知識(shí)對(duì)于學(xué)生的身心健康發(fā)展非常重要,也是學(xué)校教育的一部分。通過(guò)加強(qiáng)學(xué)校的衛(wèi)生健康教育,可以更好地培養(yǎng)學(xué)生的健康意識(shí)和衛(wèi)生習(xí)慣,為他們今后的生活奠定良好的基礎(chǔ)。
最后,衛(wèi)生健康教育需要全社會(huì)的參與和支持。在學(xué)習(xí)過(guò)程中,我注意到了社會(huì)各個(gè)方面對(duì)衛(wèi)生健康教育的關(guān)注和支持,如政府的政策引導(dǎo)、學(xué)校的教育宣傳和家庭的培養(yǎng)引導(dǎo)。這些舉措為衛(wèi)生健康教育的發(fā)展提供了重要的保障和支持。同時(shí),我也認(rèn)識(shí)到只有全社會(huì)的共同努力,才能真正實(shí)現(xiàn)衛(wèi)生健康教育的目標(biāo)。政府、學(xué)校、家庭和個(gè)人應(yīng)該形成合力,共同推動(dòng)衛(wèi)生健康教育事業(yè)不斷向前發(fā)展。
總之,通過(guò)學(xué)習(xí)衛(wèi)生健康教育,我深刻認(rèn)識(shí)到了它對(duì)個(gè)人和社會(huì)的重要作用。衛(wèi)生健康教育不僅有助于保護(hù)個(gè)人的健康,也能夠促進(jìn)社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步。同時(shí),衛(wèi)生健康教育也是教育的重要組成部分,需要全社會(huì)的廣泛參與和支持。只有通過(guò)共同努力,才能實(shí)現(xiàn)衛(wèi)生健康教育的目標(biāo),為每個(gè)人的健康和幸福作出更大的貢獻(xiàn)。
衛(wèi)生健康教育對(duì)未來(lái)的影響是深遠(yuǎn)的,我們應(yīng)該始終保持對(duì)衛(wèi)生健康的關(guān)注,并不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐。只有掌握了正確的衛(wèi)生健康知識(shí),養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,才能享受到真正的健康和幸福。讓我們共同努力,把衛(wèi)生健康教育落到實(shí)處,為我們的未來(lái)鋪就一條健康的康莊大道。
學(xué)校衛(wèi)生與健康教育心得體會(huì)篇九
隨著健康意識(shí)的不斷提高,衛(wèi)生員的角色變得越來(lái)越重要。作為基層衛(wèi)生服務(wù)的重要一員,衛(wèi)生員不僅要負(fù)責(zé)衛(wèi)生工作的開(kāi)展,還承擔(dān)著健康教育的責(zé)任。在衛(wèi)生員崗位上服務(wù)多年,我深刻體會(huì)到了健康教育的重要性,并從中獲得了許多心得體會(huì)。
衛(wèi)生員是基層衛(wèi)生服務(wù)體系中的一員,與廣大群眾緊密聯(lián)系,了解他們的健康需求,因此衛(wèi)生員有責(zé)任將有效的健康教育傳遞給他們。健康教育不僅有利于提高個(gè)體的自我保健能力,還能預(yù)防和控制許多疾病。通過(guò)科學(xué)的健康教育,衛(wèi)生員能夠幫助群眾樹(shù)立正確的健康觀念,改變不良的生活習(xí)慣,提高健康素養(yǎng),從而促進(jìn)整個(gè)社區(qū)的健康。
在過(guò)去的工作中,我總結(jié)出了一些有效的健康教育策略。首先,了解目標(biāo)群體的特點(diǎn)和需求是至關(guān)重要的。我會(huì)通過(guò)與居民的面對(duì)面交流以及問(wèn)卷調(diào)查的方式來(lái)收集信息,然后根據(jù)這些信息制定個(gè)性化的健康教育方案。其次,語(yǔ)言簡(jiǎn)明易懂、重點(diǎn)突出也是一個(gè)好的策略。衛(wèi)生知識(shí)通常較為復(fù)雜,衛(wèi)生員應(yīng)該學(xué)會(huì)運(yùn)用淺顯易懂的語(yǔ)言來(lái)解釋?zhuān)苊馐褂脤?zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ),使群眾易于理解和接受。此外,多媒體教育手段也很有幫助,例如使用圖片、視頻等輔助工具,能夠更生動(dòng)地向群眾傳遞健康知識(shí)。
第三段:有效的健康教育案例。
我曾經(jīng)參與了一次針對(duì)兒童口腔健康的健康教育活動(dòng),取得了一定的成功。在活動(dòng)中,我采用了互動(dòng)的方式,通過(guò)游戲、繪畫(huà)等形式將關(guān)于牙齒保健的知識(shí)傳授給孩子們。孩子們非常喜歡這類(lèi)活動(dòng),積極參與其中,并且從中學(xué)到了很多有益的健康知識(shí)。此外,我還利用家長(zhǎng)會(huì)等機(jī)會(huì)向家長(zhǎng)們普及相關(guān)知識(shí),提醒他們重視孩子的口腔健康。通過(guò)這次活動(dòng),我意識(shí)到以?xún)和癁橹攸c(diǎn)的健康教育對(duì)于促進(jìn)健康習(xí)慣的養(yǎng)成非常重要。
通過(guò)不斷進(jìn)行健康教育,我發(fā)現(xiàn)自己不僅能夠幫助居民提高健康水平,還能夠提高自己的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和人際交往能力。在與居民溝通的過(guò)程中,我學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)他們的需求和問(wèn)題,提出切實(shí)可行的解決方案。同時(shí),通過(guò)與不同年齡層次的人交流,我了解了他們的不同健康需求,增加了自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)儲(chǔ)備。盡管健康教育有時(shí)候會(huì)面臨挑戰(zhàn)和困難,但當(dāng)看到患者的健康狀況改善,或者居民對(duì)自己的肯定和感謝,這種成就感是無(wú)法用言語(yǔ)表達(dá)的。
要發(fā)展衛(wèi)生員的健康教育工作,需要政府、衛(wèi)生院以及社區(qū)的共同努力。政府應(yīng)加大對(duì)衛(wèi)生員的培訓(xùn)和指導(dǎo)力度,提供更多的政策和資源支持;衛(wèi)生院應(yīng)加強(qiáng)衛(wèi)生員隊(duì)伍的建設(shè),提供更好的工作環(huán)境和條件;社區(qū)應(yīng)積極支持衛(wèi)生員的工作,為衛(wèi)生教育提供更多的平臺(tái)和機(jī)會(huì)。只有全面發(fā)展衛(wèi)生員健康教育工作,才能更好地提升社區(qū)居民的健康水平,構(gòu)建和諧社會(huì)。
總結(jié):
衛(wèi)生員健康教育的工作對(duì)于提高社區(qū)居民的健康水平有著重要意義。通過(guò)了解目標(biāo)群體的需求、采用適用的傳播方式以及注重互動(dòng)和參與,衛(wèi)生員能夠充分發(fā)揮健康教育的功效。通過(guò)健康教育,衛(wèi)生員可以幫助居民提高健康水平,同時(shí)也能提升自己的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和人際交往能力。但要想全面發(fā)展衛(wèi)生員的健康教育工作,需要政府、衛(wèi)生院和社區(qū)的共同努力。只有通過(guò)多方合作,才能更好地服務(wù)社區(qū)居民,促進(jìn)社區(qū)的健康發(fā)展。
學(xué)校衛(wèi)生與健康教育心得體會(huì)篇十
近期,我參加了一次由衛(wèi)生管理部門(mén)組織的衛(wèi)生員培訓(xùn)活動(dòng),在培訓(xùn)課程中,學(xué)習(xí)了各種有關(guān)健康教育的知識(shí)和技巧,并進(jìn)行了實(shí)踐操作。通過(guò)這次培訓(xùn),我對(duì)衛(wèi)生員健康教育的重要性有了更深刻的認(rèn)識(shí),并收獲了一些心得體會(huì)。
首先,我認(rèn)識(shí)到衛(wèi)生員健康教育在促進(jìn)社區(qū)居民健康方面的重要作用。作為社區(qū)衛(wèi)生工作者,我們是與居民直接接觸并提供衛(wèi)生服務(wù)的人員。通過(guò)定期開(kāi)展健康教育活動(dòng),我們能夠向居民傳遞正確的健康知識(shí),提高他們的健康意識(shí)和自我保健能力。當(dāng)居民掌握了如何正確飲食、合理運(yùn)動(dòng)、預(yù)防疾病的方法,他們的健康水平自然會(huì)提升,社區(qū)整體的健康水平也會(huì)得到改善。
其次,我認(rèn)為衛(wèi)生員健康教育需要關(guān)注個(gè)體差異和社會(huì)文化背景。在與居民進(jìn)行健康教育時(shí),我們要充分了解他們的差異性。不同年齡、不同性別、不同職業(yè)的人對(duì)健康問(wèn)題的關(guān)注點(diǎn)和需求都可能不同,我們需要根據(jù)具體情況進(jìn)行針對(duì)性的健康宣傳。另外,由于社會(huì)的多元性,我還學(xué)習(xí)到了尊重和理解不同文化背景的重要性。在健康教育過(guò)程中,我們要尊重和包容不同的宗教信仰、生活習(xí)慣和價(jià)值觀,以便更好地與居民溝通和傳達(dá)健康信息。
此外,我體會(huì)到在衛(wèi)生員健康教育中,與居民建立良好的互動(dòng)關(guān)系是促進(jìn)傳播的關(guān)鍵。與居民的互動(dòng)關(guān)系的質(zhì)量和深度,直接影響著我們傳遞健康信息的效果。在健康教育中,我們要注重傾聽(tīng)、理解和尊重居民的意見(jiàn)和需求,鼓勵(lì)他們參與到健康促進(jìn)活動(dòng)中。通過(guò)與居民互動(dòng),我們可以更好地了解他們的健康問(wèn)題和需求,及時(shí)調(diào)整健康教育的內(nèi)容和方法,從而提高教育效果。
最后,我認(rèn)為終身學(xué)習(xí)是衛(wèi)生員健康教育的基本要求。由于醫(yī)學(xué)、保健知識(shí)的不斷更新,我們需要不斷學(xué)習(xí)和更新自己的知識(shí),以便為居民提供更全面、專(zhuān)業(yè)的健康信息和服務(wù)。學(xué)習(xí)可以通過(guò)多種方式進(jìn)行,例如參加職業(yè)培訓(xùn)、參與學(xué)術(shù)交流、閱讀相關(guān)書(shū)籍和期刊等。只有不斷學(xué)習(xí)和積累,我們才能適應(yīng)工作的變化和社區(qū)居民的需求,不斷提高自身的素質(zhì)和能力。
總之,衛(wèi)生員健康教育的重要性不可忽視。通過(guò)這次培訓(xùn),我不僅對(duì)衛(wèi)生員健康教育的工作內(nèi)容有了更深入的了解,還收獲了一些寶貴的心得體會(huì)。在今后的工作中,我將認(rèn)真貫徹落實(shí)所學(xué)知識(shí)和技巧,努力提高自己的業(yè)務(wù)水平,為社區(qū)居民的健康做出更大的貢獻(xiàn)。
學(xué)校衛(wèi)生與健康教育心得體會(huì)篇十一
衛(wèi)生健康是每個(gè)人都應(yīng)該關(guān)注的重要議題,它關(guān)乎我們的身心健康和生活質(zhì)量。在衛(wèi)生健康教育學(xué)習(xí)過(guò)程中,我受益匪淺,不僅學(xué)到了很多關(guān)于保持身體健康的知識(shí),還培養(yǎng)了良好的衛(wèi)生習(xí)慣和健康生活方式。下面我將對(duì)衛(wèi)生健康教育學(xué)習(xí)心得體會(huì)進(jìn)行總結(jié)。
首先,在衛(wèi)生健康教育學(xué)習(xí)中,我系統(tǒng)地了解到了身體各個(gè)系統(tǒng)的構(gòu)成與作用。通過(guò)課堂學(xué)習(xí)和實(shí)踐操作,我明白了心血管系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、消化系統(tǒng)等器官對(duì)于身體的重要性。了解這些系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能對(duì)于我們維護(hù)身體健康非常重要。通過(guò)學(xué)習(xí)這些知識(shí),我明白了身體各個(gè)器官之間的相互聯(lián)系,以及如何保持它們的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。
其次,衛(wèi)生健康教育學(xué)習(xí)還教會(huì)了我如何正確使用衛(wèi)生設(shè)施和器具。比如,洗手是我們養(yǎng)成的最基本的衛(wèi)生習(xí)慣之一,但在學(xué)習(xí)中我了解到,正確的洗手方法是十分重要的。按照正確的方法洗手,能夠有效地預(yù)防疾病的傳播。此外,我還學(xué)到了正確使用牙刷、洗臉巾等衛(wèi)生器具的方法,并掌握了其他一些常見(jiàn)衛(wèi)生設(shè)施的正確使用技巧。
再次,衛(wèi)生健康教育學(xué)習(xí)還向我傳授了一些保健知識(shí)和技能。比如,學(xué)習(xí)了一些常見(jiàn)疾病的預(yù)防和治療方法,如流感、感冒、腹瀉等。掌握這些知識(shí)可以幫助我更好地應(yīng)對(duì)日常生活中的常見(jiàn)疾病,自我預(yù)防和治療。此外,學(xué)習(xí)了一些簡(jiǎn)單的急救和心肺復(fù)蘇等技能,這些知識(shí)和技能的掌握在緊急時(shí)刻能夠保護(hù)自己和他人的生命安全。
另外,衛(wèi)生健康教育學(xué)習(xí)還教會(huì)了我如何養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。比如,保持良好的飲食習(xí)慣和睡眠習(xí)慣對(duì)于身體健康非常重要。學(xué)習(xí)了營(yíng)養(yǎng)學(xué)的知識(shí),我知道了什么樣的食物對(duì)身體有益,什么樣的食物應(yīng)該少吃或不吃。同時(shí),通過(guò)學(xué)習(xí)睡眠的相關(guān)知識(shí),我明白了良好的睡眠習(xí)慣對(duì)于人的身心健康的重要性。還學(xué)會(huì)了如何正確進(jìn)行鍛煉,通過(guò)適度的運(yùn)動(dòng)鍛煉,可以讓身體更健康,增強(qiáng)免疫力。
最后,通過(guò)衛(wèi)生健康教育學(xué)習(xí),我認(rèn)識(shí)到健康的重要性并開(kāi)始注重個(gè)人衛(wèi)生和健康。我開(kāi)始主動(dòng)參與學(xué)校組織的各種衛(wèi)生健康活動(dòng),積極推廣衛(wèi)生健康知識(shí),以實(shí)際行動(dòng)影響身邊的人。我也希望通過(guò)自己的努力,能為建設(shè)健康社會(huì)做出自己的貢獻(xiàn)。
總之,衛(wèi)生健康教育學(xué)習(xí)讓我獲益匪淺。通過(guò)學(xué)習(xí),我不僅掌握了關(guān)于保持身體健康的知識(shí)和技能,還養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習(xí)慣和健康生活方式。這對(duì)于我個(gè)人的身心健康有著積極的促進(jìn)作用,同時(shí)也使我成為一個(gè)有益于社會(huì)的人。在今后的學(xué)習(xí)和生活中,我將會(huì)繼續(xù)保持良好的衛(wèi)生習(xí)慣,并積極傳播衛(wèi)生健康知識(shí),為社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量。
學(xué)校衛(wèi)生與健康教育心得體會(huì)篇十二
為做好我縣學(xué)校衛(wèi)生工作,通過(guò)開(kāi)展對(duì)學(xué)校飲用水衛(wèi)生、傳染病防治工作、教學(xué)環(huán)境與生活設(shè)施衛(wèi)生情況、學(xué)校突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急工作的監(jiān)督檢查,指導(dǎo)和促進(jìn)學(xué)校進(jìn)一步提高衛(wèi)生管理水平,預(yù)防學(xué)校突發(fā)公共衛(wèi)生事件的發(fā)生,保障廣大師生身體健康,確保學(xué)校衛(wèi)生安全。
二、工作內(nèi)容。
(一)對(duì)學(xué)校飲用水衛(wèi)生的監(jiān)督檢查。
全面掌握我縣學(xué)校飲用水基本情況,重點(diǎn)開(kāi)展對(duì)作為學(xué)生飲用水源的二次供水、學(xué)生直接飲用的各類(lèi)飲水和各類(lèi)飲水設(shè)施設(shè)備衛(wèi)生的監(jiān)督檢查。指導(dǎo)學(xué)校建立和落實(shí)各項(xiàng)飲用水衛(wèi)生管理制度及措施,防范介水傳染病和飲用水污染事件的發(fā)生。
(二)對(duì)學(xué)校傳染病防治工作的監(jiān)督檢查。
結(jié)合傳染病疫情或傳染病發(fā)病季節(jié)特點(diǎn),科學(xué)有效地開(kāi)展對(duì)學(xué)校傳染病防治工作的監(jiān)督檢查,督促和指導(dǎo)學(xué)校按照相關(guān)法律法規(guī)規(guī)定,完善傳染病防治管理制度,落實(shí)學(xué)生晨檢、因病缺勤病因追查登記、傳染病報(bào)告、新生入學(xué)預(yù)防接種證查驗(yàn)、校內(nèi)公共活動(dòng)區(qū)域及物品定期清洗消毒記錄、建立學(xué)生健康檔案等各項(xiàng)防治措施,預(yù)防校園傳染病疫情發(fā)生。
(三)對(duì)學(xué)校教學(xué)環(huán)境與生活設(shè)施衛(wèi)生情況的監(jiān)督檢查。
加強(qiáng)對(duì)學(xué)校校舍、教學(xué)環(huán)境、生活設(shè)施等基本衛(wèi)生條件的監(jiān)督檢查。對(duì)學(xué)校內(nèi)影響學(xué)生健康的教學(xué)建筑、采光照明、微小氣候、課桌椅、黑板、宿舍、廁所等教學(xué)環(huán)境與生活設(shè)施衛(wèi)生狀況開(kāi)展監(jiān)測(cè)和監(jiān)督檢查,督促學(xué)校落實(shí)各項(xiàng)基本衛(wèi)生條件。
(四)對(duì)學(xué)校醫(yī)務(wù)室的監(jiān)督檢查。
校醫(yī)室的設(shè)置及衛(wèi)生工作開(kāi)展情況,中小學(xué)校衛(wèi)生專(zhuān)業(yè)人員配置相關(guān)資料及衛(wèi)生專(zhuān)業(yè)人員或保健教師接受學(xué)校衛(wèi)生專(zhuān)業(yè)知識(shí)和急救知識(shí)技能培訓(xùn)記錄以及相應(yīng)的培訓(xùn)合格證書(shū);校醫(yī)室持有效執(zhí)業(yè)許可證、醫(yī)護(hù)人員持有效執(zhí)業(yè)資質(zhì)證書(shū)情況;傳染病疫情報(bào)告、消毒隔離、醫(yī)療廢棄物收集、運(yùn)送、處置記錄。
(五)對(duì)學(xué)校突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急處置工作的監(jiān)督檢查。
對(duì)學(xué)校突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急組織體系、預(yù)案、制度的建立和事件報(bào)告人員的配備以及落實(shí)情況等進(jìn)行監(jiān)督檢查,結(jié)合飲用水衛(wèi)生、傳染病防治、教學(xué)環(huán)境與生活設(shè)施衛(wèi)生情況的監(jiān)督工作,督促學(xué)校排查風(fēng)險(xiǎn)隱患,預(yù)防學(xué)校突發(fā)公共衛(wèi)生事件的發(fā)生。
學(xué)校衛(wèi)生與健康教育心得體會(huì)篇十三
教育體制改革的目的是提高民族素質(zhì),要培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的現(xiàn)代化建設(shè)人材,這是教育工作的方向,也是學(xué)校衛(wèi)生保健工作的方向,我校領(lǐng)導(dǎo)和教師清楚地認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn),本學(xué)期認(rèn)真貫徹落實(shí),在區(qū)中小學(xué)保健所的關(guān)懷指導(dǎo)下積極開(kāi)展健康教育和常見(jiàn)病防治工作,取得了一定成效,年終考核受到了區(qū)保健所的好評(píng)。
下面從兩方面總結(jié)本學(xué)期工作:。
我校利用各種形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行健康教育,尤其是趕上甲流疫情的暴發(fā),學(xué)校通過(guò)各種積極手段進(jìn)行宣傳活動(dòng)。如:“預(yù)防甲流從我做起”的標(biāo)語(yǔ);學(xué)生畫(huà)的預(yù)防甲流的畫(huà)展;學(xué)生預(yù)防甲流的手抄報(bào);致家長(zhǎng)一封信;每月出一期健康教育板報(bào);每月進(jìn)行四次健教知識(shí)講座等,不斷地向?qū)W生宣傳生理衛(wèi)生、心理衛(wèi)生、營(yíng)養(yǎng)衛(wèi)生、體育運(yùn)動(dòng)衛(wèi)生、教學(xué)環(huán)境衛(wèi)生、常見(jiàn)病防治知識(shí)和預(yù)防甲流等傳染病知識(shí)。通過(guò)健康教育,提高了學(xué)生的文明意識(shí)和自我保健意識(shí),有利于學(xué)生良好衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成,促進(jìn)了學(xué)生身心的健康成長(zhǎng)。我校個(gè)體健康行為形成率達(dá)90%以上,群體健康行為達(dá)標(biāo)。
二、常見(jiàn)病防治。
1.九月份上報(bào)了全校學(xué)生的人數(shù)報(bào)表,進(jìn)行了全校學(xué)生的視力普查、統(tǒng)計(jì),進(jìn)行了視力情況分析,撰寫(xiě)了視力分析報(bào)告,張榜公布了全校視力情況,向家長(zhǎng)反饋了學(xué)生視力情況,對(duì)小學(xué)一年級(jí)新生進(jìn)行入學(xué)計(jì)劃免疫查驗(yàn)工作。
堅(jiān)持晨檢制度:為了預(yù)防甲流等呼吸道傳染疾病的暴發(fā),為了更好的掌握全校師生的健康狀況,自九月份開(kāi)始校醫(yī)每天對(duì)全校所有班級(jí)進(jìn)行晨檢,及時(shí)的監(jiān)控學(xué)生的出勤情況,掌握學(xué)生的患病情況,并開(kāi)始根據(jù)教委要求堅(jiān)持每天零匯報(bào)制度,并從九月份開(kāi)始堅(jiān)持每天通風(fēng)、消毒檢查。
2.十月份進(jìn)行以宣傳為主的近視、沙眼、齲齒的矯治,進(jìn)行了“愛(ài)牙日”的宣傳,并把總結(jié)上報(bào)了保健所。對(duì)1-5年學(xué)生進(jìn)行了乙肝預(yù)防接種的統(tǒng)計(jì)工作,及時(shí)上報(bào)防疫站,填寫(xiě)了學(xué)生健康體質(zhì)手冊(cè)反饋學(xué)生體檢信息,加強(qiáng)了晨檢檢查工作,密切關(guān)注甲流傳染病的流行,進(jìn)行防治宣傳,整理裝訂材料迎接標(biāo)準(zhǔn)化檢查驗(yàn)收。
3.十一月份更換了衛(wèi)生揭示板的體檢統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù),做到了數(shù)字準(zhǔn)確、圖表規(guī)范;對(duì)xx年學(xué)校學(xué)生體質(zhì)健康狀況進(jìn)行了文字分析;加強(qiáng)了晨檢檢查工作,密切關(guān)注甲流傳染病的流行,進(jìn)行防治宣傳,整理裝訂材料迎接標(biāo)準(zhǔn)化檢查驗(yàn)收。
4.十二月份加強(qiáng)了晨檢檢查工作,密切關(guān)注甲流傳染病的流行,參加了保健所的業(yè)務(wù)考試,整理裝訂材料迎接保健所對(duì)學(xué)校衛(wèi)生保健工作的年終考核。整理裝訂材料迎接省標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校檢查驗(yàn)收。
回顧一學(xué)期的工作,還存在很多不足,特別是常見(jiàn)病防治工作還不盡人意,工作還不到位。新的學(xué)期更需扎扎實(shí)實(shí)不懈努力,才能把衛(wèi)生保健工作做好。
為了進(jìn)一步貫徹落實(shí)學(xué)校衛(wèi)生健康工作精神,為了讓一個(gè)小學(xué)生帶動(dòng)一個(gè)家庭提高健康意識(shí)和自我保健能力,養(yǎng)成健康的行為習(xí)慣和生活方式,提高學(xué)生健康知識(shí)知曉率和健康行為養(yǎng)成率,促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)?,F(xiàn)總結(jié)如下:
一、加強(qiáng)常規(guī)教育,不斷提高學(xué)生健康衛(wèi)生意識(shí)。
不斷培養(yǎng)學(xué)生的衛(wèi)生習(xí)慣和豐富學(xué)生的健康衛(wèi)生知識(shí),對(duì)學(xué)生的健康成長(zhǎng)能起積極的促進(jìn)作用。我們充分利用廣播、黑板報(bào)、手抄報(bào)等各種宣傳陣地,對(duì)學(xué)生進(jìn)行衛(wèi)生習(xí)慣的常規(guī)教育,教育學(xué)生自覺(jué)養(yǎng)成衛(wèi)生習(xí)慣,人人爭(zhēng)做文明學(xué)生。要求學(xué)生做到“不亂扔果皮紙屑,不隨地吐痰,不破壞綠化及設(shè)施,不損壞公物”等。
不定期進(jìn)行學(xué)生個(gè)人衛(wèi)生抽查,以促進(jìn)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成。尤其是告知學(xué)生勤剪指甲、勤洗手,注意個(gè)人衛(wèi)生。積極創(chuàng)造條件,鼓勵(lì)和引導(dǎo)學(xué)生每周測(cè)量一次體重和視力,并根據(jù)體檢結(jié)果,針對(duì)性的開(kāi)展健康教育,引導(dǎo)學(xué)生加強(qiáng)體育鍛煉和視力保護(hù),提高中小學(xué)生的健康水平。
二、加強(qiáng)衛(wèi)生健康監(jiān)督,注重常見(jiàn)病、傳染病的預(yù)防。
1、積極開(kāi)展“六病”的防治工作。如在監(jiān)督檢查眼保健操中,對(duì)穴位按壓不正確的同學(xué)及時(shí)給予糾正。并嚴(yán)格要求用眼衛(wèi)生,落實(shí)“三個(gè)一”使他們從小養(yǎng)成良好的用眼衛(wèi)生習(xí)慣。在課堂教學(xué)中關(guān)心每個(gè)學(xué)生的生長(zhǎng)發(fā)育,身心健康。
2、加強(qiáng)季節(jié)性及常見(jiàn)病的宣傳教育工作。結(jié)合季節(jié)特點(diǎn)、傳染流行和食物中毒發(fā)生特點(diǎn),充分利用學(xué)校宣傳版面、黑板報(bào)、廣播等各種陣地,做好衛(wèi)生健康、預(yù)防疾病、膳食營(yíng)養(yǎng)、心理健康、環(huán)保教育等宣傳教育工作,對(duì)學(xué)生進(jìn)行針對(duì)性較強(qiáng)的防控傳染病和食物中毒的專(zhuān)項(xiàng)宣傳教育。要重點(diǎn)教育學(xué)生養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣,增強(qiáng)學(xué)生的防范意識(shí)和防范能力,提高機(jī)體抵御疾病的能力。
3、傳染病防治細(xì)致扎實(shí),秋冬季為感冒、水痘、猩紅熱等疾病的好發(fā)季節(jié),我校除了向?qū)W生宣傳有關(guān)健康知識(shí)外,積極做好了各項(xiàng)預(yù)防工作。做到了一旦發(fā)現(xiàn)傳染病,立即進(jìn)行消毒、隔離治療,并對(duì)其他學(xué)生進(jìn)行有針對(duì)性的突擊健康教育及健康促進(jìn)。及時(shí)消除校園內(nèi)可能導(dǎo)致傳染病流行和各種危險(xiǎn)因素。
三、開(kāi)展常規(guī)性體育活動(dòng)強(qiáng)化健康意識(shí)。
2、每人掌握一門(mén)終身受益的體育技能。按照上級(jí)規(guī)定,在學(xué)校全面實(shí)施“體育、藝術(shù)項(xiàng)目”,即通過(guò)學(xué)校組織的課內(nèi)外體育、藝術(shù)教育的教學(xué)與活動(dòng),讓每個(gè)學(xué)生至少學(xué)習(xí)掌握兩項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)技能和一項(xiàng)藝術(shù)特長(zhǎng),為學(xué)生的終身發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。
四、加強(qiáng)常規(guī)教育,不斷提高學(xué)生健康衛(wèi)生意識(shí)。
不斷培養(yǎng)學(xué)生的衛(wèi)生習(xí)慣和豐富學(xué)生的健康衛(wèi)生知識(shí),對(duì)學(xué)生的健康成長(zhǎng)能起帶積極的促進(jìn)作用。每學(xué)期我們除開(kāi)設(shè)好健康課之外,還充分利用校會(huì)和班會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行衛(wèi)生習(xí)慣的常規(guī)教育,對(duì)學(xué)生的“三十要”做好宣傳教育,并要求學(xué)生對(duì)照實(shí)行。利用學(xué)校的對(duì)媒體和廣播系統(tǒng)進(jìn)行不定期的健康衛(wèi)生知識(shí)講座,收到了較好的效果。學(xué)校利用櫥窗、班級(jí)利用黑板報(bào)定期開(kāi)辟專(zhuān)欄,進(jìn)行衛(wèi)生知識(shí)的宣傳,使學(xué)生的衛(wèi)生健康知識(shí),得到了進(jìn)一步提高,增強(qiáng)了健康意識(shí)。
要求學(xué)生每天在學(xué)?;蛟诩掖驋咭淮涡l(wèi)生。增強(qiáng)學(xué)生環(huán)境保護(hù)教育觀念,鼓勵(lì)學(xué)生每天在學(xué)?;蛟诩掖驋咭淮涡l(wèi)生,養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。建立健全學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生打掃和管理制度,將學(xué)校所有區(qū)域合理安排和分配到班級(jí),實(shí)行每日一小掃,每周一大掃,推行垃圾分類(lèi)處理,保持校園干凈整潔,為中小學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。
五、積極撰寫(xiě)征文。
我校組織全校學(xué)生積極撰寫(xiě)健康教育征文,先在班級(jí)開(kāi)展競(jìng)賽,再由各班選送優(yōu)秀征文。
綜上所述,我校在學(xué)生衛(wèi)生健康中,做了不少工作,也取得了一定成績(jī),但是我們一定會(huì)一如既往,遵照上級(jí)指示,再接再厲,把健康教育和衛(wèi)生工作做得更好,為學(xué)生的健康成長(zhǎng)作出更大努力。
學(xué)校衛(wèi)生與健康教育心得體會(huì)篇十四
通常,將幼兒智力發(fā)育是否正常、能否會(huì)用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)自己的情感、建立良好的人際關(guān)系、適應(yīng)外界的各種環(huán)境,心理行為能否符合年齡特征等作為衡量其心理健康的重要指標(biāo)。在心理健康教育方面,須重視教師轉(zhuǎn)變教育觀念,樹(shù)立現(xiàn)代幼兒的教育觀,才能促進(jìn)幼兒健康人格的形成。現(xiàn)代科學(xué)的幼兒觀和教育觀是幼兒教師開(kāi)展心理健康教育的前提。以健康的教師人格影響孩子,還善于設(shè)身處地地體驗(yàn)幼兒的言行,耐心細(xì)致地觀察了解孩子的內(nèi)心世界,以熱愛(ài)、真誠(chéng)、關(guān)懷的態(tài)度去對(duì)待每一位幼兒,促進(jìn)幼兒健康人格的形成,取得了很好的成效。
心理環(huán)境包括幼兒生活、學(xué)習(xí)和游戲的全部心理空間,特別是幼兒的學(xué)習(xí)、活動(dòng)和生活的氛圍。創(chuàng)設(shè)和諧的心理環(huán)境,營(yíng)造幼兒心理健康的氛圍,有助于培養(yǎng)幼兒努力進(jìn)取、奮發(fā)向上的個(gè)性品質(zhì)。大瀝中心幼兒園注重更新設(shè)備和增設(shè)豐富多彩的材料,滿足不同幼兒的不同需要和多種需要,優(yōu)美整潔的環(huán)境能喚起幼兒對(duì)生活的熱愛(ài),充實(shí)幼兒的生活內(nèi)容,陶冶幼兒的性情,培養(yǎng)幼兒的良好習(xí)慣,讓幼兒在自由的探索中發(fā)現(xiàn)周?chē)澜绲膴W妙。
幼兒心理發(fā)展輔導(dǎo)主要包括人格、學(xué)習(xí)和生存輔導(dǎo)。在幼兒教育的實(shí)際工作中,對(duì)幼兒各種性質(zhì)的行為保持敏感,善于從幼兒的具體行為和幼兒間發(fā)生的問(wèn)題選擇出恰當(dāng)而重要的教育點(diǎn)進(jìn)行輔導(dǎo),提高幼兒的心理素質(zhì)。例如,大瀝中心幼兒園的的教師在組織幼兒玩小白兔采蘑菇的游戲中,班里有幾個(gè)胖孩子因費(fèi)勁而不愿玩,于是從情感入手,設(shè)法喚起幼兒的共鳴,開(kāi)展心理輔導(dǎo),鼓勵(lì)全班幼兒共同完成,讓幼兒互相幫助,在困難中堅(jiān)持到底,體驗(yàn)到成功的愉悅。
幼兒的心理健康問(wèn)題主要是幼兒在身心發(fā)展過(guò)程中,由于其生理機(jī)能失調(diào)、環(huán)境適應(yīng)不良或心理沖突等原因?qū)е滦睦矸矫嬲系K及不適應(yīng)行為,是幼兒在身心發(fā)展過(guò)程中特有問(wèn)題和障礙。
父母對(duì)孩子的教養(yǎng)態(tài)度,直接影響孩子的心理健康。充分利用家庭資源進(jìn)行教育,家庭與幼兒園進(jìn)行密切的配合,教師和家長(zhǎng)創(chuàng)設(shè)幼兒心理發(fā)展的氛圍,對(duì)幼兒實(shí)施同步的心理教育,教育的效果更好、更鞏固。具體方法根據(jù)內(nèi)容不同而有所不同,例如,要誘導(dǎo)孩子體驗(yàn)自己和他人的心理狀態(tài),大瀝中心幼兒園教師指導(dǎo)家長(zhǎng)多留些時(shí)間陪陪孩子,適當(dāng)滿足孩子的心理需求,經(jīng)常與孩子“推心置腹”地交談,交談中家長(zhǎng)要注意多些使用表示心理狀態(tài)的詞匯(如愉快、愿意、感激等),同時(shí)讓孩子說(shuō)說(shuō)自己的心理感受,誘導(dǎo)孩子體驗(yàn)自己和他人的心理狀態(tài),促進(jìn)幼兒心理健康發(fā)展。
學(xué)校衛(wèi)生與健康教育心得體會(huì)篇十五
為了加強(qiáng)學(xué)校衛(wèi)生工作,促進(jìn)學(xué)生正常發(fā)育,增強(qiáng)對(duì)疾病防疫的知識(shí)和體質(zhì)及提高學(xué)生健康水平。我校以陳思廉校長(zhǎng)為首的行政班子及全校教師堅(jiān)持以認(rèn)為本,感悟巴金教誨、學(xué)習(xí)巴金品質(zhì),讓全體學(xué)生全面發(fā)展的理念。把心交給孩子!牢固樹(shù)立衛(wèi)生安全責(zé)任重于泰山的意識(shí),要狠抓細(xì)節(jié),主動(dòng)排查隱患,狠抓落實(shí),完善管理措施,建立學(xué)校衛(wèi)生工作的長(zhǎng)效機(jī)制,讓學(xué)校衛(wèi)生工作落到實(shí)處。
一、我們衛(wèi)生室和大隊(duì)部相互配合,根據(jù)上級(jí)部門(mén)、學(xué)校、轄區(qū)及教學(xué)內(nèi)容,開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)。
1、加強(qiáng)對(duì)校園衛(wèi)生、食品衛(wèi)生、安全的檢查及校園衛(wèi)生的美化。
2、開(kāi)展xx秋季衛(wèi)生宣傳月暨“預(yù)防腸道傳染病,遠(yuǎn)離甲型h1n1流感”活動(dòng)。
4、加強(qiáng)學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣教育。
5、嚴(yán)格做好傳染病的防控預(yù)防措施?!皬南祻膰?yán),制度管理”的宗旨。
1、開(kāi)展狂犬病的宣傳教育。
2、保護(hù)視力、預(yù)防近視。(開(kāi)展講座及護(hù)眼保眼專(zhuān)刊)。
3、一年級(jí)開(kāi)展口腔衛(wèi)生的講座。
4、“均衡營(yíng)養(yǎng)、身體才強(qiáng)壯”。
1、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生對(duì)傳染病的預(yù)防知識(shí)的宣傳教育,重點(diǎn)從學(xué)生個(gè)人衛(wèi)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成入手,并開(kāi)展學(xué)生個(gè)人衛(wèi)生和班級(jí)環(huán)境衛(wèi)生的評(píng)獎(jiǎng)活動(dòng),強(qiáng)化學(xué)生的衛(wèi)生意識(shí)。
2、開(kāi)展“預(yù)防肺結(jié)核傳染病”知識(shí)的宣傳活動(dòng)。
3、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生正確使用飲用水的衛(wèi)生及節(jié)約用水的思想教育。
1、開(kāi)展心理健康教學(xué)講座。(心理教師)。
2、開(kāi)展“關(guān)注自己,預(yù)防艾滋病”的宣傳活動(dòng)。(講座和板報(bào)形式)。
3、開(kāi)展“考試期間的心理健康教育”活動(dòng)。
4、開(kāi)展學(xué)生體育鍛煉的衛(wèi)生于安全教育。(體育組配合)。
一、抓好健康教育課的教學(xué)計(jì)劃和備課,提高教學(xué)質(zhì)量。
二、進(jìn)一步配合防疫部門(mén)做好學(xué)生的體檢、防齲、常見(jiàn)病、傳染病、預(yù)防接種等工作并及時(shí)將學(xué)生體質(zhì)健康檢查情況通知家長(zhǎng)。
三、培訓(xùn)好各班的生活委員、勞動(dòng)委員,使他們成為保健教師的好做助手。
四、做好教材循環(huán)使用的消毒工作。
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學(xué)校衛(wèi)生與健康教育心得體會(huì)篇十六
教育體制改革的目的是提高民族素質(zhì),要培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的現(xiàn)代化建設(shè)人材,這是教育工作的方向,也是學(xué)校衛(wèi)生保健工作的方向,我校領(lǐng)導(dǎo)和教師清楚地認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn),本學(xué)期認(rèn)真貫徹落實(shí),在區(qū)中小學(xué)保健所的關(guān)懷指導(dǎo)下積極開(kāi)展健康教育和常見(jiàn)病防治工作,取得了一定成效,年終考核受到了區(qū)保健所的好評(píng)。
下面從兩方面總結(jié)本學(xué)期工作:
我校利用各種形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行健康教育,尤其是趕上甲流疫情的暴發(fā),學(xué)校通過(guò)各種積極手段進(jìn)行宣傳活動(dòng)。如:“預(yù)防甲流從我做起”的標(biāo)語(yǔ);學(xué)生畫(huà)的預(yù)防甲流的畫(huà)展;學(xué)生預(yù)防甲流的手抄報(bào);致家長(zhǎng)一封信;每月出一期健康教育板報(bào);每月進(jìn)行四次健教知識(shí)講座等,不斷地向?qū)W生宣傳生理衛(wèi)生、心理衛(wèi)生、營(yíng)養(yǎng)衛(wèi)生、體育運(yùn)動(dòng)衛(wèi)生、教學(xué)環(huán)境衛(wèi)生、常見(jiàn)病防治知識(shí)和預(yù)防甲流等傳染病知識(shí)。通過(guò)健康教育,提高了學(xué)生的文明意識(shí)和自我保健意識(shí),有利于學(xué)生良好衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成,促進(jìn)了學(xué)生身心的健康成長(zhǎng)。我校個(gè)體健康行為形成率達(dá)90%以上,群體健康行為達(dá)標(biāo)。
二、常見(jiàn)病防治。
1.九月份上報(bào)了全校學(xué)生的人數(shù)報(bào)表,進(jìn)行了全校學(xué)生的視力普查、統(tǒng)計(jì),進(jìn)行了視力情況分析,撰寫(xiě)了視力分析報(bào)告,張榜公布了全校視力情況,向家長(zhǎng)反饋了學(xué)生視力情況,對(duì)小學(xué)一年級(jí)新生進(jìn)行入學(xué)計(jì)劃免疫查驗(yàn)工作。
堅(jiān)持晨檢制度:為了預(yù)防甲流等呼吸道傳染疾病的暴發(fā),為了更好的掌握全校師生的健康狀況,自九月份開(kāi)始校醫(yī)每天對(duì)全校所有班級(jí)進(jìn)行晨檢,及時(shí)的監(jiān)控學(xué)生的出勤情況,掌握學(xué)生的患病情況,并開(kāi)始根據(jù)教委要求堅(jiān)持每天零匯報(bào)制度,并從九月份開(kāi)始堅(jiān)持每天通風(fēng)、消毒檢查。
2.十月份進(jìn)行以宣傳為主的近視、沙眼、齲齒的矯治,進(jìn)行了“愛(ài)牙日”的宣傳,并把總結(jié)上報(bào)了保健所。對(duì)1-5年學(xué)生進(jìn)行了乙肝預(yù)防接種的統(tǒng)計(jì)工作,及時(shí)上報(bào)防疫站,填寫(xiě)了學(xué)生健康體質(zhì)手冊(cè)反饋學(xué)生體檢信息,加強(qiáng)了晨檢檢查工作,密切關(guān)注甲流傳染病的流行,進(jìn)行防治宣傳,整理裝訂材料迎接標(biāo)準(zhǔn)化檢查驗(yàn)收。
3.十一月份更換了衛(wèi)生揭示板的體檢統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù),做到了數(shù)字準(zhǔn)確、圖表規(guī)范;對(duì)xx年學(xué)校學(xué)生體質(zhì)健康狀況進(jìn)行了文字分析;加強(qiáng)了晨檢檢查工作,密切關(guān)注甲流傳染病的流行,進(jìn)行防治宣傳,整理裝訂材料迎接標(biāo)準(zhǔn)化檢查驗(yàn)收。
4.十二月份加強(qiáng)了晨檢檢查工作,密切關(guān)注甲流傳染病的流行,參加了保健所的業(yè)務(wù)考試,整理裝訂材料迎接保健所對(duì)學(xué)校衛(wèi)生保健工作的年終考核。整理裝訂材料迎接省標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校檢查驗(yàn)收。
回顧一學(xué)期的工作,還存在很多不足,特別是常見(jiàn)病防治工作還不盡人意,工作還不到位。新的學(xué)期更需扎扎實(shí)實(shí)不懈努力,才能把衛(wèi)生保健工作做好。
學(xué)期已接近尾聲,我園的衛(wèi)生保健工作在園領(lǐng)導(dǎo)全體教職工的大力支持配合,團(tuán)結(jié)一致積極工作,使我園的衛(wèi)生保健工作有了很大進(jìn)步。為了以后能更好地提高保健工作質(zhì)量,現(xiàn)將本學(xué)期工作作一簡(jiǎn)單的總結(jié):
一、堅(jiān)持保教并重。
在我園領(lǐng)導(dǎo)的重視下,開(kāi)學(xué)初我園的衛(wèi)生保健工作就納入了新的軌道,切實(shí)地把衛(wèi)生保健工作滲透到一日保教活動(dòng)中去,使我園的衛(wèi)生保健工作得以正常開(kāi)展,為幼兒創(chuàng)設(shè)了一個(gè)安全、舒適、衛(wèi)生的生活、學(xué)習(xí)、游戲的環(huán)境,針對(duì)期初的衛(wèi)生保健計(jì)劃,我園扎扎實(shí)實(shí)真正做到保教并重,以“?!睘榛\頭開(kāi)展了一系列的工作,在一日活動(dòng)環(huán)節(jié)中十分注重幼兒的體育鍛煉,結(jié)合季節(jié)特點(diǎn)開(kāi)展多種形式的體育活動(dòng),各班根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)每天堅(jiān)持開(kāi)展兩小時(shí)的體育、游戲活動(dòng)。每次進(jìn)餐前都要進(jìn)行適當(dāng)?shù)幕顒?dòng),特別是午餐后教師帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行20分鐘左右的散步。午睡時(shí)教師堅(jiān)持巡視,及時(shí)觀察幼兒有無(wú)身體不適,并給幼兒蓋好被子,照顧好幼兒午睡。午睡后教師保育員幫助幼兒穿好衣服,梳好辮子,每天堅(jiān)持做到讓幼兒干干凈凈,整整齊齊,高高興興回家。
二、嚴(yán)格做好晨檢工作。
1、本學(xué)期堅(jiān)持嚴(yán)把晨檢關(guān)。我園嚴(yán)格按“一摸、二看、三問(wèn)、四查”來(lái)進(jìn)行;并杜絕危險(xiǎn)品的帶入,及時(shí)向家長(zhǎng)了解幼兒在家的健康情況,同時(shí)作為保健老師的我能指導(dǎo)保育員做好傳染病的防治工作,發(fā)現(xiàn)異常或傳染病做到及時(shí)隔離與治療,控制了傳染病病菌的傳播,把好了安全的第一關(guān)卡。
2、對(duì)患病兒我們將隨時(shí)進(jìn)行觀察,做好記錄,按時(shí)喂藥;及時(shí)了解班級(jí)幼兒的健康狀況、協(xié)助班級(jí)共同做好生病幼兒的全日觀察記錄、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)匯報(bào)及時(shí)處理,堅(jiān)持晨檢與全日觀察相結(jié)合,并做到有記錄、有分析、有措施。
3、本學(xué)期,我園還積極配合衛(wèi)生保健部門(mén)做好疾病的防治、防疫工作,并認(rèn)真組織幼兒體檢(體檢率達(dá)100%),確保幼兒健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)。
三、加強(qiáng)衛(wèi)生消毒工作。
消毒應(yīng)該是幼兒園日常工作中的一部分,制定消毒記錄是非常必要的。特別是最近手足口病發(fā)病期間,老師們深刻地認(rèn)識(shí)到:加強(qiáng)衛(wèi)生保健管理,提高保育質(zhì)量是幼教工作的首要任務(wù)。因此我們堅(jiān)持衛(wèi)生消毒以及隔離制度,對(duì)于毛巾、茶杯、玩具、被褥、圖書(shū)、空氣等進(jìn)行嚴(yán)格消毒,做到一人二巾一杯制,堅(jiān)持幼兒餐具每日進(jìn)行消毒,每次用餐前用消毒水擦洗桌面,為減少常見(jiàn)病、多發(fā)病的發(fā)生,每天一早打開(kāi)門(mén)窗,以保證空氣清新潔凈,并定期進(jìn)行空氣消毒,每天早上紫外線消毒(時(shí)間為半小時(shí));床單被褥做到每月清洗一次、被褥每周曬一次、塑料玩具每周用消毒水浸泡消毒并日曬一次,環(huán)境衛(wèi)生做到一周一大掃,早晚各小掃或拖抹一次;便所和清潔工具每周用消毒水浸泡一次等。我園還建立了一整套衛(wèi)生消毒制度,并嚴(yán)格對(duì)照制度做好各種消毒工作,做到:餐具餐餐消毒,玩具積木、各種物品定期消毒,責(zé)任到人,責(zé)任到班,從而大大提高了我園衛(wèi)生消毒工作質(zhì)量,預(yù)防和控制了傳染病的發(fā)生,使我園幼兒健康活潑地成長(zhǎng)。
另外,在衛(wèi)生消毒方面,各班的保育員和營(yíng)養(yǎng)員對(duì)照衛(wèi)生保健消毒制度,嚴(yán)格按順序規(guī)范操作,定期對(duì)保育員、營(yíng)養(yǎng)員進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn);定期與不定期的對(duì)保育員和營(yíng)養(yǎng)員工作進(jìn)行抽查,做到與月考核掛鉤,使每位保育員、營(yíng)養(yǎng)員都能規(guī)范操作。
消毒和減少疾病有著密切的關(guān)系。由于我園重視了消毒工作,幼兒的出勤率一直很高,有效地保證了幼兒少生病或不生病。多年的工作經(jīng)驗(yàn)告訴我們:消毒是幼兒健康的最好保護(hù)傘。
學(xué)校衛(wèi)生與健康教育心得體會(huì)篇十七
為認(rèn)真貫徹執(zhí)行《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》和創(chuàng)建衛(wèi)生城市工作要求,我班健康教育工作要緊緊圍繞上級(jí)下達(dá)的健康教育目標(biāo)任務(wù),開(kāi)展扎實(shí)有效的健康教育工作。
一、目標(biāo)。
知道個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣對(duì)健康的影響,初步掌握正確的個(gè)人衛(wèi)生知識(shí);了解保護(hù)眼睛和牙齒的知識(shí);知道偏食、挑食對(duì)健康的影響,養(yǎng)成良好的飲水、飲食習(xí)慣;了解自己的身體,學(xué)會(huì)自我保護(hù);學(xué)會(huì)加入同伴群體的技能,能夠與人友好相處;了解道路交通和玩耍中的安全常識(shí),掌握一些簡(jiǎn)單的緊急求助方法;了解環(huán)境衛(wèi)生對(duì)個(gè)人健康的影響,初步樹(shù)立維護(hù)環(huán)境衛(wèi)生意識(shí)。
二、基本內(nèi)容。
(1)健康行為與生活方式:不隨地吐痰,不亂丟果皮紙屑等垃圾;咳嗽、打噴嚏時(shí)遮掩口鼻;勤洗澡、勤換衣、勤洗頭、勤剪指甲(包含頭虱的預(yù)防);不共用毛巾和牙刷等洗漱用品(包含沙眼的預(yù)防);不隨地大小便,飯前便后要洗手;正確的`洗手方法;正確的身體坐、立、行姿勢(shì),預(yù)防脊柱彎曲異常;正確的讀寫(xiě)姿勢(shì);正確做眼保健操;每天早晚刷牙,飯后漱口;正確的刷牙方法以及選擇適宜的牙刷和牙膏;預(yù)防齲齒(認(rèn)識(shí)齲齒的成因、注意口腔衛(wèi)生、定期檢查);適量飲水有益健康,每日適宜飲水量,提倡喝白開(kāi)水;吃好早餐,一日三餐有規(guī)律;偏食、挑食對(duì)健康的影響;經(jīng)常喝牛奶、食用豆類(lèi)及豆制品有益生長(zhǎng)發(fā)育和健康;經(jīng)常開(kāi)窗通氣有利健康;文明如廁、自覺(jué)維護(hù)廁所衛(wèi)生;知道蚊子、蒼蠅、老鼠、蟑螂等會(huì)傳播疾病。
(2)疾病預(yù)防:接種疫苗可以預(yù)防一些傳染病。
(3)心理健康:日常生活中的禮貌用語(yǔ),與同學(xué)友好相處技能。
(4)生長(zhǎng)發(fā)育與青春期保健:生命孕育、成長(zhǎng)基本知識(shí),知道“我從哪里來(lái)”。
1、學(xué)校教導(dǎo)處要嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,做到有教師、有教材、有教案、有課表、有考核,確保開(kāi)課率達(dá)到100%,全面提高學(xué)生的健康知識(shí)知曉率和健康行為形成率。
2、認(rèn)真進(jìn)行健康教育的學(xué)科滲透,要在各學(xué)科中有意識(shí)滲透健康教育知識(shí),確保100%的學(xué)生健康教育。
3、按照《學(xué)校健康教育評(píng)價(jià)方案》,認(rèn)真做好健康教育評(píng)價(jià)工作,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,及時(shí)整改,力爭(zhēng)各項(xiàng)指標(biāo)達(dá)標(biāo)。
4、積極組織健康教育任課教師認(rèn)真學(xué)習(xí)鉆研教材,制定好教學(xué)計(jì)劃、堅(jiān)持集體備課,進(jìn)行教研活動(dòng),及時(shí)總結(jié)交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn),努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
1、充分利用黑板報(bào)專(zhuān)欄宣傳健康教育基礎(chǔ)知識(shí)。
2、利用班會(huì)課開(kāi)展專(zhuān)題衛(wèi)生講座,宣傳衛(wèi)生和健康知識(shí),對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育和健康行為習(xí)慣教育。
3、進(jìn)行健康知識(shí)小競(jìng)賽和健康實(shí)際操作能力小競(jìng)賽。
健康教育是班級(jí)工作的重點(diǎn)之一,要高度重視,對(duì)健康教育工作中的材料、照片等及時(shí)進(jìn)行收集、整理、歸檔,確保健康教育檔案的完整與準(zhǔn)確。
學(xué)校衛(wèi)生與健康教育心得體會(huì)篇十八
近年來(lái),隨著人們生活水平的提高,安全衛(wèi)生健康教育逐漸成為社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)之一。作為一名普通學(xué)生,我也不能免俗地接受了一系列的安全衛(wèi)生健康教育。通過(guò)這些學(xué)習(xí),我深刻地認(rèn)識(shí)到了安全衛(wèi)生對(duì)我們的生活和發(fā)展的重要性。以下是我對(duì)安全衛(wèi)生健康教育的一些個(gè)人感悟和體會(huì)。
首先,安全衛(wèi)生教育是我們生活中不可或缺的一部分。在過(guò)去,我常常因?yàn)槿狈Π踩R(shí)而犯錯(cuò)。例如,以前我不知道電源插座插壞了不能亂修,結(jié)果每次都被電流嚴(yán)重?fù)舸?。在接受了安全衛(wèi)生健康教育后,我知道了應(yīng)該找專(zhuān)業(yè)人士來(lái)維修插座,這樣可以避免電流給我們帶來(lái)的傷害。安全衛(wèi)生是我們生活的基礎(chǔ),只有做好了這方面的保障,我們才能夠享受到更好的生活。
其次,健康教育對(duì)我們的身體和心理健康至關(guān)重要。經(jīng)過(guò)健康教育,我了解到了人體各個(gè)器官的功能和保養(yǎng)方法。比如,我們應(yīng)該少吃垃圾食品,多食用新鮮蔬菜水果;我們應(yīng)該保持充足的睡眠,做好心理調(diào)節(jié)。這些知識(shí)對(duì)我來(lái)說(shuō)都是新鮮的,但是我深刻地認(rèn)識(shí)到健康的重要性。只有身體健康,我們才能夠更加有效地學(xué)習(xí)和工作;只有心理健康,我們才能夠更好地與人相處和處理問(wèn)題。
此外,安全衛(wèi)生健康教育還培養(yǎng)了我對(duì)團(tuán)隊(duì)和合作的認(rèn)識(shí)。在課堂上,老師們經(jīng)常給我們安排一些小組活動(dòng)。通過(guò)這些活動(dòng),我們可以合作完成一些任務(wù),同時(shí)也可以鍛煉我們的溝通和協(xié)作能力。在一個(gè)合作的團(tuán)隊(duì)中,每個(gè)人都扮演著重要的角色,只有大家團(tuán)結(jié)一心才能取得最終的勝利。這種團(tuán)隊(duì)合作的精神將伴隨我們一生,無(wú)論是學(xué)習(xí)還是工作,我們都需要與他人合作,取得共同的成就。
最后,安全衛(wèi)生健康教育讓我認(rèn)識(shí)到自己的責(zé)任和義務(wù)。在學(xué)習(xí)過(guò)程中,我不僅學(xué)會(huì)了如何保護(hù)自己,還學(xué)會(huì)了如何保護(hù)他人。我們應(yīng)該不斷提醒身邊的人遵守交通規(guī)則,避免意外事故的發(fā)生;我們應(yīng)該教育和幫助弱勢(shì)群體,讓他們能夠享受到更好的生活。作為一個(gè)公民,我們有責(zé)任為社會(huì)做出貢獻(xiàn),這也是安全衛(wèi)生健康教育的目的之一。
綜上所述,安全衛(wèi)生健康教育對(duì)我們的生活和發(fā)展具有重要的意義。通過(guò)學(xué)習(xí)安全衛(wèi)生知識(shí),我們能夠更好地保護(hù)自己和他人,提高生活質(zhì)量;通過(guò)健康教育,我們能夠擁有健康的身體和心理,更好地實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo);通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作,我們能夠鍛煉協(xié)作能力,取得更好的成績(jī);通過(guò)履行自己的責(zé)任和義務(wù),我們能夠?yàn)樯鐣?huì)做出貢獻(xiàn)。安全衛(wèi)生健康教育是一門(mén)綜合性的科目,幫助我們?nèi)姘l(fā)展,不僅影響著我們的個(gè)人生活,也關(guān)系到整個(gè)社會(huì)的發(fā)展。因此,我們應(yīng)該時(shí)刻關(guān)注和重視安全衛(wèi)生健康教育,將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際生活中,為自己和他人創(chuàng)造更好的生活環(huán)境。
學(xué)校衛(wèi)生與健康教育心得體會(huì)篇十九
安全衛(wèi)生健康教育是學(xué)校教育中的重要組成部分,其目的是培養(yǎng)學(xué)生良好的安全意識(shí)和衛(wèi)生習(xí)慣,提高學(xué)生的健康素養(yǎng)。通過(guò)參與安全衛(wèi)生健康教育,我深切體會(huì)到了它的重要性和影響力。以下是我對(duì)安全衛(wèi)生健康教育的幾點(diǎn)心得體會(huì)。
首先,安全衛(wèi)生健康教育讓我認(rèn)識(shí)到了自己的健康責(zé)任。在學(xué)校的安全衛(wèi)生健康教育課程中,老師經(jīng)常強(qiáng)調(diào)我們要注意個(gè)人衛(wèi)生、飲食習(xí)慣和運(yùn)動(dòng)健康等方面的問(wèn)題。我意識(shí)到自己的身體健康不僅僅是依賴(lài)于家人和醫(yī)生的照顧,更需要自己的努力。因此,我開(kāi)始養(yǎng)成良好的飲食和作息習(xí)慣,并積極參加各種體育鍛煉。通過(guò)這些改變,我的身體狀況得到了明顯的改善,我也更加有信心地面對(duì)學(xué)習(xí)和生活的各種挑戰(zhàn)。
其次,安全衛(wèi)生健康教育讓我認(rèn)識(shí)到了自己的安全意識(shí)的不足。在學(xué)校的教育中,我們了解到了很多安全知識(shí),比如如何應(yīng)對(duì)火災(zāi)、地震等突發(fā)事件,如何預(yù)防意外傷害等。這些知識(shí)的掌握不僅是為了應(yīng)對(duì)緊急情況,更是為了培養(yǎng)我們的安全意識(shí)。通過(guò)參與各種模擬演練和實(shí)踐活動(dòng),我發(fā)現(xiàn)自己在面對(duì)緊急情況時(shí)常常會(huì)慌亂和無(wú)措,這讓我認(rèn)識(shí)到了自己在這方面的不足。因此,我開(kāi)始主動(dòng)參與各種應(yīng)急演練和安全實(shí)踐活動(dòng),不斷提高自己的應(yīng)對(duì)能力和應(yīng)急反應(yīng)速度。這些實(shí)踐讓我逐漸培養(yǎng)了對(duì)安全問(wèn)題的敏感性和應(yīng)對(duì)能力,同時(shí)也提高了我在緊急情況下的自我保護(hù)能力。
再次,安全衛(wèi)生健康教育讓我認(rèn)識(shí)到了自己對(duì)身邊事物的關(guān)注度不足。在課堂上,老師經(jīng)常強(qiáng)調(diào)我們要保持關(guān)注力、判斷力和解決問(wèn)題的能力。然而,我發(fā)現(xiàn)自己在面對(duì)生活中的問(wèn)題時(shí)經(jīng)常會(huì)選擇回避或者依賴(lài)他人,而不是主動(dòng)去解決。這讓我意識(shí)到了自己的關(guān)注度不足。因此,我開(kāi)始主動(dòng)關(guān)注身邊的事物,并嘗試主動(dòng)解決問(wèn)題。通過(guò)這一過(guò)程,我發(fā)現(xiàn)自己的關(guān)注力和解決問(wèn)題的能力有了明顯的提高,同時(shí)也讓我更加獨(dú)立和自信。
最后,安全衛(wèi)生健康教育讓我認(rèn)識(shí)到了自己對(duì)身邊環(huán)境的理解和認(rèn)知的不足。在課堂上,老師經(jīng)常組織我們參觀實(shí)驗(yàn)室、電廠、工地等地,讓我們親眼目睹各種安全事故的發(fā)生和嚴(yán)重后果。通過(guò)這些參觀和實(shí)踐活動(dòng),我深刻認(rèn)識(shí)到了安全問(wèn)題的重要性和可怕性。有時(shí)候,在我們自以為安全的環(huán)境中也可能隱藏著很多潛在的危險(xiǎn)。因此,我開(kāi)始主動(dòng)關(guān)注身邊的環(huán)境,并嘗試尋找潛在的安全隱患。通過(guò)這些行動(dòng),我更加深入地了解了身邊環(huán)境的特點(diǎn)和潛在危險(xiǎn),同時(shí)也讓我更加注重自己的安全和保護(hù)他人的安全。
總之,通過(guò)參與安全衛(wèi)生健康教育,我收獲了很多。我明白了個(gè)人與健康、安全的緊密聯(lián)系,認(rèn)識(shí)到自己的安全意識(shí)和安全能力的不足,并通過(guò)實(shí)踐不斷提高自己的關(guān)注力、解決問(wèn)題的能力以及對(duì)環(huán)境的認(rèn)知水平。我相信,在今后的學(xué)習(xí)和生活中,這些收獲將會(huì)為我提供寶貴的支持和指導(dǎo),讓我更好地保護(hù)自己和他人的安全與健康。
學(xué)校衛(wèi)生與健康教育心得體會(huì)篇二十
全面貫徹《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》,認(rèn)真實(shí)施《學(xué)校健康教育評(píng)價(jià)方案》,積極響應(yīng)市政府提出的建設(shè)健康城市的號(hào)召,對(duì)兒童青少年進(jìn)行健康知識(shí)教育和衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng),使之形成良好的行為模式,為新一代的公民的身心健康打下牢固的基礎(chǔ)。
1.按照學(xué)校健康教育評(píng)價(jià)方案的要求,自評(píng)分達(dá)90%以上。
2.健康教育開(kāi)課率達(dá)100%,每周保證0.5課時(shí)的健康教育課。
3.健康教育做到五有:有教師、有課本、有教案、有課時(shí)、有評(píng)價(jià)。
4.學(xué)生健康知識(shí)知曉率達(dá)95%以上,健康行為形成率達(dá)90%以上,成績(jī)合格率達(dá)100%。
1.加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),建立由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、任課教師組成的健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組,明確各自的崗位責(zé)任,形成每月一次的健康教育工作例會(huì)制,確保三率達(dá)標(biāo)。
2.認(rèn)真抓好健康教學(xué)工作。每個(gè)健康教育的教師都要認(rèn)真制訂教學(xué)計(jì)劃,使用符合國(guó)家規(guī)定的教材,熟悉鉆研教材,編寫(xiě)出規(guī)范的教案,要做到12個(gè)有:有授課日期、有課題、有目的、重點(diǎn)、難點(diǎn)、有教學(xué)方法與手段、有教具、有教學(xué)效果、有教后記、有教學(xué)內(nèi)容、過(guò)程、小結(jié)。教案書(shū)寫(xiě)應(yīng)做到無(wú)概念錯(cuò)誤、整潔等。要認(rèn)真上課,教學(xué)中要采用啟發(fā)式,要理論聯(lián)系實(shí)際,語(yǔ)言生動(dòng)、板書(shū)工整,充分用好教具、掛圖,盡可能使用現(xiàn)代教育技術(shù),充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,提高堂課質(zhì)量。健康教育課要專(zhuān)課專(zhuān)用,不得擠占。要重視課后學(xué)生健康行為的養(yǎng)成,把健康教育落到實(shí)處。要認(rèn)真組織平時(shí)的抽測(cè)和期末的檢測(cè),并認(rèn)真做好檢測(cè)卷的批改和質(zhì)量分析工作。
3.加強(qiáng)師資培訓(xùn)工作。學(xué)校加強(qiáng)對(duì)健康教育教師的培訓(xùn),提高健教教師的專(zhuān)業(yè)知識(shí)水平。
4.積極開(kāi)展健康教育宣傳活動(dòng)。利用學(xué)校的一切宣傳陣地,做好健康教育宣傳工作,學(xué)校每月出一期專(zhuān)題板報(bào),校宣傳櫥窗、少先隊(duì)和班級(jí)黑板報(bào)每期開(kāi)辟衛(wèi)生欄目;利用家長(zhǎng)學(xué)校向家長(zhǎng)宣傳控?zé)煹暮锰帲谛@醒目的地方都設(shè)有禁煙標(biāo)志,要求全校職工、學(xué)生家長(zhǎng)不得在校園內(nèi)吸煙;每月一次對(duì)全校師生進(jìn)行衛(wèi)生、健康知識(shí)講座;每學(xué)期對(duì)高年級(jí)學(xué)生進(jìn)行一至二次的青春期衛(wèi)生知識(shí)教育;以少先隊(duì)活動(dòng)的形式走向社會(huì),進(jìn)行衛(wèi)生、健康知識(shí)宣傳。
5.利用“世界愛(ài)滋病日”“愛(ài)牙日”愛(ài)眼日“中國(guó)學(xué)生營(yíng)養(yǎng)日,開(kāi)展宣傳活動(dòng),積極開(kāi)展一個(gè)學(xué)生帶動(dòng)一個(gè)家庭,一個(gè)學(xué)校帶動(dòng)一個(gè)社區(qū)”的健教活動(dòng),倡導(dǎo)積極向上科學(xué)合格的生活習(xí)慣和健康行為。
6.加大檢查力度。學(xué)校既要加強(qiáng)健康教育知識(shí)的宣傳,更要加大平時(shí)檢查督促的力度。健康行為的要求包括:頭發(fā)、面、耳、頸干凈,無(wú)頭虱;衣著整潔,無(wú)異味;手潔,勤剪指甲;每生準(zhǔn)備一只杯子,一塊手帕;飯前便后洗手;坐姿端正,注意用眼衛(wèi)生等。本學(xué)期將要開(kāi)展眼保健操比賽,以推動(dòng)學(xué)生認(rèn)真做好眼保健操,提高做眼保健操的質(zhì)量。確保近視率控制在9%以下,近視新發(fā)病率控制在1%以?xún)?nèi),要配合衛(wèi)生室做好防病治病工作,提高師生健康水平。
7.做好總結(jié)、評(píng)比工作。期末各班要認(rèn)真做好總結(jié)工作,將組織衛(wèi)生、健康工作進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流。學(xué)校要繼續(xù)做好資料的保管、建檔工作,使資料管理規(guī)范。
1.織眼保健操比賽。
2.搞好室內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生。
3.布置宣傳欄。加強(qiáng)學(xué)生春季常見(jiàn)病、傳染病的預(yù)防。
4.組織外出宣傳活動(dòng)。
2.廣播操比賽。
3.搞好室內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生。
4.養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣。
1.布置宣傳欄。加強(qiáng)學(xué)生夏季常見(jiàn)病、傳染病的預(yù)防。
2.搞好校園環(huán)境衛(wèi)生,個(gè)人衛(wèi)生。
3.維護(hù)公共衛(wèi)生、講究衛(wèi)生道德。
4.做快樂(lè)、健康的人。
1.珍愛(ài)生命從現(xiàn)在開(kāi)始。
2.搞好室內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生。
3.勞逸結(jié)合輕松應(yīng)對(duì)考試。
4.健康教育總結(jié)、評(píng)比。
學(xué)校衛(wèi)生與健康教育心得體會(huì)篇二十一
為了保證教育教學(xué)有一個(gè)整潔優(yōu)美的環(huán)境,使學(xué)生健康成長(zhǎng),特制定衛(wèi)生制度如下:
一、環(huán)境衛(wèi)生:
1、堅(jiān)持早、午、晚三次清掃,保持室內(nèi)外整潔;
2、室內(nèi)物品擺放有條理,窗明幾凈、四壁無(wú)塵,經(jīng)常灑水保持地面濕潤(rùn),室內(nèi)空氣新鮮;
4、班級(jí)設(shè)有衛(wèi)生角及衛(wèi)生箱;
5、垃圾倒在指定地點(diǎn),不許亂倒。
二、個(gè)人衛(wèi)生:
1、要做到四勤:勤洗澡、勤理發(fā)、勤剪指甲、勤換衣服;
2、要堅(jiān)持三帶:水壺、手帕、抹布;
3、要做到六潔:手潔、臉潔、腳潔、皮膚潔、牙齒潔、服裝潔;
4、把住病從口入關(guān),不喝生水,不吃腐爛變質(zhì)的食物,不吃劣質(zhì)小食品;
5、不隨地吐痰,不亂扔果皮、雜物。
三、教學(xué)衛(wèi)生:
2、每周調(diào)換一次學(xué)生座位;
3、不在光線過(guò)強(qiáng)或過(guò)弱的地方看書(shū),看書(shū)時(shí)間長(zhǎng)了要間歇;
4、第二節(jié)課后,要認(rèn)真做“眼操”。
四、體育衛(wèi)生:
1、堅(jiān)持天天上操場(chǎng)、人人都鍛煉,增強(qiáng)體質(zhì);
2、堅(jiān)持上好早(間)操,保證人人都上操(有病不能上操要經(jīng)過(guò)老師批準(zhǔn))。