演講稿的成功與否取決于演講者的表達(dá)能力、內(nèi)容質(zhì)量和與聽(tīng)眾的互動(dòng)效果。在寫(xiě)演講稿時(shí)，要針對(duì)不同的聽(tīng)眾群體和場(chǎng)合進(jìn)行調(diào)整，確保內(nèi)容與環(huán)境相適應(yīng)。以下是小編為大家收集的演講稿范文，僅供參考。希望通過(guò)閱讀這些范文，大家能夠了解到寫(xiě)作演講稿的技巧和方法，從而提高自己的寫(xiě)作水平和演講能力。同時(shí)，也希望大家能夠積極參與演講活動(dòng)，不斷鍛煉和提升自己的口頭表達(dá)能力。讓我們一起來(lái)看看這些精彩的演講稿吧！
演講稿的自我介紹應(yīng)該篇一
1、呈現(xiàn)給大家一個(gè)充滿自信的自己。自信心如同鳥(niǎo)兒的翅膀，有了強(qiáng)壯的翅膀才能飛得更高更遠(yuǎn)。任何時(shí)候自信都是成功者必備的要素之一，一場(chǎng)演講比賽首先也是自信心的較量。一個(gè)自信心強(qiáng)的人更會(huì)讓大家覺(jué)得有血有肉。
2、自我介紹語(yǔ)言要簡(jiǎn)單精煉。許多人自我介紹像是在報(bào)戶口，在做簡(jiǎn)歷，在添履歷表。比如：“我叫***，****出生，曾擔(dān)任****，愛(ài)好****?！边@樣的介紹著實(shí)乏味，更是難以給人留下什么印象，當(dāng)你把最后一句說(shuō)完時(shí)，估計(jì)大家已經(jīng)把前面的忘得差不多了。精煉的自我介紹，要用精彩的語(yǔ)言展現(xiàn)閃光多彩的自己。比如：“我叫劉海燕，一個(gè)從小在海邊長(zhǎng)大的姑娘，我喜歡大海，更喜歡不怕暴風(fēng)雨勇敢搏擊的海燕，我要永遠(yuǎn)為自己的理想翱翔在大海上空?！?BR> 3、自我介紹要有幽默感。心理學(xué)家凱瑟林告訴我們：“如果你能使一個(gè)人對(duì)你有好感，那么，也就可能使你周?chē)拿恳粋€(gè)人，甚至是全世界的人，都對(duì)你有好感。只要你不是到處和人握手，而是以你的友善、機(jī)智、風(fēng)趣去傳播你的'信息，那么空間距離就會(huì)消失?！庇哪芤幌伦永鼉蓚€(gè)人之間的感情距離。比如一個(gè)網(wǎng)蟲(chóng)的自我介紹：“每個(gè)女人都是為愛(ài)而折翼的天使，她們來(lái)到人間，就再也回不去天堂了，所以需要男人好好的珍惜。我也是天使，不過(guò)降落的時(shí)候不小心臉先著地了，回不去天堂是因?yàn)轶w重的原因。還好，我還有一顆天使的心，善良、仁愛(ài)。”人們?cè)谂醺勾笮χ斜悴恢挥X(jué)的把演講者記在了心中。
4、自我介紹要口齒清楚。如果說(shuō)的含糊不清，再精彩的語(yǔ)言也起不到半點(diǎn)作用。
5、自我介紹時(shí)要掌握好語(yǔ)速、語(yǔ)調(diào)。有人在自我介紹時(shí)，像是在搶時(shí)間，嘴里像機(jī)關(guān)槍一樣突突突的就說(shuō)完了，這樣的自我介紹不僅不能使聽(tīng)眾消化，更容易給人一種不自信、緊張的感覺(jué)。還有人語(yǔ)調(diào)平淡，像是念課文，這樣也不可取。
總而言之，演講中的自我介紹不可小覷，在演講前要充分準(zhǔn)備，語(yǔ)言要精煉更要精彩。
在公眾前作自我介紹和在生活社交中的自我介紹就不一樣了，不能像生活中的自我介紹那么簡(jiǎn)單，畢竟你站在一個(gè)舞臺(tái)上，既然站上去了，就讓大家對(duì)你多了解點(diǎn)，你也把握機(jī)會(huì)宣傳下自己。
自我宣傳其實(shí)是一件非常重要的事，就像馬云走到哪都會(huì)講他的阿里巴巴，牛根生走到哪都會(huì)講他的蒙牛，俞敏洪走到哪都會(huì)講他的新東方一樣，我們要學(xué)會(huì)不斷去宣傳自己，讓更多人知道你，并對(duì)你留下深刻印象。
舉例：親愛(ài)的朋友們，大家下午好！我叫張文魁，弓長(zhǎng)張，文武雙全的文，一舉奪魁的魁，來(lái)自思賢教育，今天很高興能在這里認(rèn)識(shí)這么多優(yōu)秀的朋友，那么祝福在座的每一位朋友，自從認(rèn)識(shí)文魁這一刻起，家庭更幸福，事業(yè)更成功，文武雙全，一舉奪魁！謝謝?。〞r(shí)間：30秒左右）
自我介紹最重要的是讓別人記住你的名字，我看到過(guò)很多人上臺(tái)去自我介紹時(shí)，講了很多，當(dāng)他講完后正要下臺(tái)時(shí)，臺(tái)下的人就急了，問(wèn)道：“朋友，你還沒(méi)講你叫什么名字呢！”公眾前短短的30秒鐘時(shí)間，就不要去講太多的興趣愛(ài)好什么了，（如果時(shí)間是三分鐘，就可講興趣愛(ài)好），30秒鐘你只有一個(gè)目的，就是讓別人記住你的名字就行了。
演講稿的自我介紹應(yīng)該篇二
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在上來(lái)的時(shí)候我就在思考用不用做一個(gè)自我介紹，我想了之后還是很有必要做一個(gè)的，首先我認(rèn)識(shí)的人不一定認(rèn)識(shí)我，畢竟我不是明星，其次做一個(gè)自我介紹有一個(gè)什么好處呢?就是方便在你們批評(píng)或者批判的時(shí)候能夠指名道姓，不至于在想批我的時(shí)候指著我的鼻子卻叫不上名字，我會(huì)替你們著急的。那將是一件多么痛苦的事情啊.
我叫===，不是姓劉，而是姓田，有同學(xué)說(shuō)我媽媽姓劉，我明確的告訴你就是我媽媽也不姓劉，真不知道說(shuō)我媽媽姓劉的人居心何在?當(dāng)然如果叫我===，我會(huì)倍感親切，我演講的題目是《美麗的校園——我的家》在這里我首先聲明，以下觀點(diǎn)，為我個(gè)人所認(rèn)同，如果得到大家的認(rèn)同，不勝榮幸。
其實(shí)知不知道學(xué)院的校訓(xùn)無(wú)關(guān)緊要，但從這個(gè)問(wèn)題可以反映出我們是不是用心關(guān)注了自己的學(xué)校，我們不能一味的對(duì)學(xué)校發(fā)牢騷，而應(yīng)公正、全面、客觀的評(píng)價(jià)學(xué)校，認(rèn)識(shí)學(xué)校，試問(wèn)上大學(xué)的目的是什么?上大學(xué)的目的是思維開(kāi)發(fā)的過(guò)程，其目的是在將來(lái)遇到新的問(wèn)題或困難時(shí)，就有了自我學(xué)習(xí)、自我思考、自我開(kāi)發(fā)、自我創(chuàng)造的能力，其實(shí)這些就是我們應(yīng)該養(yǎng)成的習(xí)慣，受教育的本身不是單純的知識(shí)教育，必須要對(duì)自己的道德，愛(ài)國(guó)思想、成長(zhǎng)觀念、社會(huì)理念、予以深刻的影響，未來(lái)人才的標(biāo)準(zhǔn)是什么?并不是擁有什么學(xué)位，而是擁有獨(dú)特的思維、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)姆治?、超前想象的能力。這些能力的得來(lái)，不是通過(guò)我們爭(zhēng)取學(xué)校為我們提供豐富的學(xué)習(xí)資源得來(lái)的。而在于我們是否把學(xué)校所提供的.資源合理的利用到學(xué)習(xí)上。
在學(xué)校提供學(xué)習(xí)的資源上，我首先提到的是一個(gè)具有藏書(shū)量超過(guò)30萬(wàn)冊(cè)以及超過(guò)1000種報(bào)刊雜志的現(xiàn)代化圖書(shū)館，這一點(diǎn)我想被很多同學(xué)們所忽視吧!閱讀不僅提高我們的知識(shí)層次，同時(shí)也提升個(gè)人的素質(zhì)修養(yǎng)、進(jìn)化人的心靈，大家可能都知道儒家經(jīng)典《大學(xué)》里面的“修身、齊家、治國(guó)、平天下，”其實(shí)共有八目，這僅僅是其中的四目，而且是后四目，那么問(wèn)一下誰(shuí)知道前四目?是的，由我來(lái)告訴大家，前四目是“格物、致知、誠(chéng)意、正心，”其實(shí)在初中的時(shí)候大家應(yīng)該就學(xué)過(guò)了，其中語(yǔ)文課本中有一篇文章題目是《論格物、致知》齊家、治國(guó)、平天下是修身的外化，“修身”是一個(gè)過(guò)渡，其“修身”的資本就是“格物、致知、誠(chéng)意、正心”這些東西的得來(lái)，我們完全從閱讀中得到的，對(duì)了，再告訴大家一個(gè)小秘密，就是圖書(shū)館里面還提供免費(fèi)的開(kāi)水呢!
再一個(gè)就是學(xué)校為了我們聘請(qǐng)了優(yōu)秀的教師隊(duì)伍及輔導(dǎo)員，就拿教我們《太陽(yáng)能光發(fā)電應(yīng)用原理”的崔旭陽(yáng)老師說(shuō)吧!他的專(zhuān)業(yè)是“鍋爐氣流能量的研究，”與我們的專(zhuān)業(yè)風(fēng)馬牛不相及，學(xué)校能聘請(qǐng)我想是可以理解了，畢竟有人給我們上課了，在課堂上向老師提的問(wèn)題，在不能及時(shí)的給出答案時(shí)，老師會(huì)很誠(chéng)懇的說(shuō)：“同學(xué)們，回去我會(huì)給你們查的”起碼他教會(huì)了我們做人要誠(chéng)實(shí)，還有就是我們各班的輔導(dǎo)員，我們姑且稱(chēng)之為可愛(ài)的人吧!就拿我們班輔導(dǎo)員柳老師來(lái)說(shuō)吧!“想為學(xué)生所想、做為學(xué)生所做”是我見(jiàn)過(guò)的又一位優(yōu)秀輔導(dǎo)員，就拿班級(jí)的衛(wèi)生來(lái)說(shuō)，她不是站著指揮、監(jiān)督，而是用自己的行動(dòng)親力親為去掃除那礙眼的垃圾，雖然說(shuō)：學(xué)生不為老師而學(xué)，但老師必為學(xué)生而教，她的行為已經(jīng)影響了我們，在這里我僅代表自己向柳老師說(shuō)一聲：謝謝了!
演講稿的自我介紹應(yīng)該篇三
大家好！
我叫xxx，我今年11歲了。在xx小學(xué)上學(xué)。我上五年級(jí)了，一頭烏黑的頭發(fā)，一個(gè)小小的鼻子下長(zhǎng)著一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴。我是個(gè)數(shù)學(xué)組長(zhǎng)，我成績(jī)一般，也說(shuō)不定，有時(shí)偏高，有時(shí)低一點(diǎn)吧。
我的愛(ài)好如天上繁星一樣多：聽(tīng)歌，看書(shū)，文學(xué)等等。
我是個(gè)“小書(shū)迷”，我看書(shū)時(shí)津津有味，不管是誰(shuí)也打擾不了我。就算吃飯時(shí)間到了，我也只是頭也不抬地說(shuō)：等一下我看書(shū)。就像在吃飯，吸收知識(shí)就飽了。我可是xx的忠實(shí)讀者。xx的書(shū)都快看完了?？戳艘淮斡忠淮?，一次比一次精彩。既使我看了一百遍，也不厭煩。我愿意看到能背誦的程度。
我喜歡打羽毛球和踢毽子，它們是我運(yùn)動(dòng)時(shí)的好伙伴，好拍檔。運(yùn)動(dòng)時(shí)時(shí)刻刻陪著我。
這就是我。
謝謝大家！
演講稿的自我介紹應(yīng)該篇四
大家好!
從教十八年，我就是十八年的班主任、語(yǔ)文教師，在班級(jí)管理中，我積累了一定的管理經(jīng)驗(yàn)，掌握不同學(xué)段的管理方式，所教班級(jí)多次被評(píng)為優(yōu)秀班集體。也正因?yàn)檫@樣，這次知行中國(guó)班主任培訓(xùn)，我作為一名一線的班主任，被選派參加了在北京舉行的集中培訓(xùn)，回來(lái)后，承擔(dān)培訓(xùn)100名班主任的任務(wù)。在語(yǔ)文教學(xué)中，我不斷地摸索適宜不同學(xué)生學(xué)習(xí)的教學(xué)方法，嘗試過(guò)情景教學(xué)、三三六模式教學(xué)、引導(dǎo)自授、愉快教學(xué)等多種不同的教學(xué)法，現(xiàn)在我正摸索、研究、總結(jié)很適用于我的“語(yǔ)文情感教學(xué)法”。記得那次上《假如我有一支馬良的神筆》一課，聽(tīng)課的一領(lǐng)導(dǎo)評(píng)價(jià)：作為一個(gè)男人，我很不容易動(dòng)情，然而今天聽(tīng)杜老師深情的范讀，入情入境的引導(dǎo)，我差點(diǎn)流淚了，從來(lái)沒(méi)有過(guò)如此的感動(dòng)，語(yǔ)文教學(xué)，就應(yīng)該這樣入情入境，讓學(xué)生領(lǐng)悟每一篇文章的精髓!對(duì)于語(yǔ)文課堂的駕馭能力，我從來(lái)沒(méi)有懷疑過(guò)自己，我甚至能做到：時(shí)而溫情感人催人淚下，時(shí)而犀利深刻發(fā)人深省，時(shí)而詼諧幽默惹人發(fā)笑。學(xué)校、全區(qū)、全市，我都上過(guò)示范課，且都得到專(zhuān)家、教師的高度評(píng)價(jià)，全區(qū)課賽我也拿過(guò)一等獎(jiǎng)，但因?yàn)?5歲年齡的限制，我未能參加過(guò)市級(jí)、省級(jí)語(yǔ)文課賽，這也是我作為一名優(yōu)秀語(yǔ)文教師的遺憾。
在教學(xué)中，為提高學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的能力和寫(xiě)作水平，我很注重課前三分鐘的語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)的開(kāi)展，學(xué)生在每節(jié)課課前三分鐘，交流自己一天中學(xué)習(xí)語(yǔ)文的感受、暢談生活中的語(yǔ)文、分享名著和經(jīng)典習(xí)作。我?guī)У膶W(xué)生，多次獲省級(jí)小作家作文一二三等獎(jiǎng)，我的教學(xué)成績(jī)名列前茅，得到家長(zhǎng)和領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。在興趣班中一直擔(dān)任著寫(xiě)作、小記者班輔導(dǎo)老師。
我不斷地學(xué)習(xí)，努力的提高自己各方面的能力，以積極的心態(tài)參與競(jìng)爭(zhēng)。十八年以來(lái)，獲得過(guò)臨滄縣政府“優(yōu)秀教師”的稱(chēng)號(hào)，榮獲臨翔區(qū)課堂教學(xué)競(jìng)賽小學(xué)組語(yǔ)文一等獎(jiǎng)、數(shù)學(xué)三等獎(jiǎng)，多次被評(píng)為區(qū)級(jí)、校級(jí)優(yōu)質(zhì)課教師、教學(xué)能手、骨干教師、師德標(biāo)兵，所撰寫(xiě)的論文多次獲得、省級(jí)、市級(jí)一二三等獎(jiǎng)。
當(dāng)然，成績(jī)只代表過(guò)去，教學(xué)中，我們會(huì)遇到不同的問(wèn)題、不同資質(zhì)的學(xué)生，要管理好每一個(gè)班級(jí)，讓每一個(gè)孩子都學(xué)好語(yǔ)文，就要求我們不斷地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)教法，讓孩子們學(xué)得輕松、學(xué)得愉快、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。無(wú)論遇到什么樣的班級(jí)，什么樣的孩子，什么樣的問(wèn)題，相信我都能處理好，因?yàn)槲矣幸活w熱愛(ài)教育、熱愛(ài)孩子的心，我自己是個(gè)有理想，有責(zé)任心的好老師，在我所選擇的教育這條路上，我始終堅(jiān)信我也會(huì)“收獲教育之果實(shí)，享受教育之甘甜。”這就是我能立足于教育這一崇高事業(yè)之本。
謝謝大家!
演講稿的自我介紹應(yīng)該篇五
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各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事：
大家好!
我叫xxx，來(lái)自xx，我性格開(kāi)朗、為人正直、容易與人相處;平時(shí)愛(ài)好打籃球、爬山和跑步。
我非常高興也非常榮幸的加入到“xx”這個(gè)大家庭中來(lái)，這里不僅為我提供了一個(gè)成長(zhǎng)鍛煉、展示自我的良好平臺(tái)，也讓我有機(jī)會(huì)認(rèn)識(shí)更多的新同事、新朋友。——借此，我非常感謝各位領(lǐng)導(dǎo)，謝謝您們能給我一次這么好的`機(jī)會(huì)。
我初來(lái)乍到，還有許多方方面面的知識(shí)需要向大家學(xué)習(xí)，還望在以后的工作中大家能夠多多指教!我相信，通過(guò)我們彼此之間的相互了解和認(rèn)識(shí)，我們不但會(huì)成為事業(yè)上齊頭并進(jìn)一起奮斗的戰(zhàn)友，更會(huì)成為人生中志同道合、榮辱與共的朋友。
最后，我愿能和大家一道為我們共同的事業(yè)而努力奮斗!謝謝大家!
演講稿的自我介紹應(yīng)該篇六
我，一個(gè)活潑的男孩，圓溜溜的大眼睛，大大的耳朵，你一定覺(jué)得我是一個(gè)非常機(jī)靈的男孩，可有時(shí)候我也挺笨的。
那天，我和媽媽在家中看電視，樓下來(lái)了一位客人，媽媽叫我去開(kāi)門(mén)，并且告訴我鑰匙在桌子上。我到樓下去找鑰匙，我把桌子翻了個(gè)底朝天也沒(méi)有發(fā)現(xiàn)鑰匙在飯罩子上，最后還是媽媽親自出馬才解了圍。耽擱了客人進(jìn)門(mén)，媽媽把我臭罵了一頓。沒(méi)辦法，誰(shuí)叫我犯“傻”呢!
我還是一個(gè)喜歡音樂(lè)的`男孩，我曾經(jīng)被選派參加“小百靈歌唱大賽”呢!
在比賽前的排練中，蔡老師為了鍛煉我的膽量，居然想出了一個(gè)絕招，周一升旗儀式上讓我站在司令臺(tái)上領(lǐng)唱國(guó)歌。臺(tái)下兩千多雙眼睛齊刷刷地瞅著我，我很緊張，怎么也放不開(kāi)喉嚨。站在旁邊的蔡老師輕輕地鼓勵(lì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，就當(dāng)四周沒(méi)有人，只有我和你就行了。”我想：蔡老師好不容易給我安排了一個(gè)鍛煉機(jī)會(huì)，我應(yīng)該好好把握，為了在比賽中獲得好成績(jī)，我豁出去了!
比賽那天，老師帶我們來(lái)到虞園小學(xué)，報(bào)告廳里已經(jīng)聚集了來(lái)自各小學(xué)的參賽選手。
選手們一個(gè)個(gè)上臺(tái)表演，他們有的展開(kāi)歌喉，發(fā)揮出色，也有的因緊張沒(méi)有發(fā)揮好。看著參賽選手們上臺(tái)下臺(tái)，我的心也起伏不定。當(dāng)我聽(tīng)到下一個(gè)比賽選手就是我時(shí)，不由地緊張起來(lái)，因?yàn)槲以S多天來(lái)努力的結(jié)果就要在今天揭曉，如果發(fā)揮不好，怎能對(duì)得起老師和我自己呢?想到這里，我盡量抑制自己，保持鎮(zhèn)定，并將這個(gè)良好的心理狀態(tài)一直保持到最后。最終，我在比賽中獲得了優(yōu)勝獎(jiǎng)。為了獎(jiǎng)勵(lì)我，蔡老師還特意給我買(mǎi)了一幅1000個(gè)拼板的拼圖。
我屬鼠，老鼠最?lèi)?ài)上竄下跳了，我也和老鼠一樣坐不住。星期二，我到周老師家補(bǔ)習(xí)作文，才五六分鐘屁股就癢癢了，站起來(lái)到處閑逛，連媽媽都叫不住我呢!所以，雖然我有鼠的機(jī)靈，但也不乏鼠的缺點(diǎn)。看來(lái)改掉這些缺點(diǎn)還得走一段很長(zhǎng)的路呢!
這就是我，一個(gè)愛(ài)好音樂(lè)，機(jī)靈、頑皮又好動(dòng)的男孩。
演講稿的自我介紹應(yīng)該篇七
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我先
自我介紹
一下我姓，名叫xx，是一個(gè)很平常的男孩，胖胖的的腦袋瓜子，留著一頭帥氣的頭發(fā)。那濃濃的眉毛下嵌著一雙炯炯有神的大眼睛。那高高的鼻梁似乎沒(méi)怎么引人注意，反而是那嘰嘰喳喳的大嘴巴惹人喜歡。我現(xiàn)在雖上了五年級(jí)，但身高只有1。35米。我正為我的身高煩惱呢。
我在班上算不上尖子生。但要是比體育項(xiàng)目的，那我可就是名列前茅了。（對(duì)不起，說(shuō)得有些驕傲了）。我也是個(gè)“路見(jiàn)不平，拔刀相助”的人，只要朋友有難，我第一個(gè)沖過(guò)去幫助他，所以，我的知己才越來(lái)越多?？赡芤舱沁@樣，我忙幫多了，頭腦昏了，幫的倒忙也越來(lái)越多。
記得那一次，由于語(yǔ)文考試成績(jī)是差上加差，最多也只是90分。老師大發(fā)雷霆，簡(jiǎn)直要置我們于死地，作業(yè)要我們把考卷抄2遍。這對(duì)于高年級(jí)的同學(xué)算小菜一碟，但對(duì)于我們這才3年級(jí)的同學(xué)那可是比上天還難。但我在一個(gè)中午便把作業(yè)“ok”了，因?yàn)槲矣忻孛芪淦鳌Ｍ砩?，我去我要好的同學(xué)xx家，發(fā)現(xiàn)xx還在抄，我急于和他玩，無(wú)奈之下，我把我的秘密武器透露給他了。第一招：偷工減料：有些題故意漏抄。第二招：二筆齊寫(xiě)：右手握兩枝筆，效果翻倍，那是快馬加鞭?？烧婀苡?，xx用了一小時(shí)，就搞定了。我們倆沉浸在玩樂(lè)的歡愉中。
回家后，我還得意洋洋地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)矣酶绺缃涛业腵絕招幫xx把作業(yè)做完了。”“去去去，別學(xué)你哥哥，你這樣做作業(yè)，不但沒(méi)記在腦袋里，而且，會(huì)養(yǎng)成壞習(xí)慣?！蔽衣?tīng)了，便去xx家，和他決心不再用這招。
第二天，沒(méi)想到媽媽還不忘這事情，去告訴了老師，結(jié)果，我與xx被狠狠的批評(píng)了一頓。哎，倒霉真倒霉。
謝謝大家！
演講稿的自我介紹應(yīng)該篇八
一段短短的自我介紹，其實(shí)是為了揭開(kāi)更深入的面談而設(shè)的。
一分鐘的自我介紹，猶如商品，在短短六十秒內(nèi)，針對(duì)“客戶”的需要，將自己最美好的一面，毫無(wú)保留地表現(xiàn)出來(lái)，不但要令對(duì)方留下深刻的印象，還要即時(shí)引發(fā)起“購(gòu)買(mǎi)欲”。
想一矢中的，首先必須知道你能帶給什么好處。當(dāng)然不能空口講白話，必須有事實(shí)加以證明。
最理想就是能夠“展示”過(guò)去的成就。例如你曾為以往的設(shè)計(jì)網(wǎng)頁(yè)，并得過(guò)獎(jiǎng)項(xiàng)或贊揚(yáng)。但當(dāng)然，這些例子都必須與現(xiàn)在的業(yè)務(wù)性質(zhì)有關(guān)。
職位愈高，自我認(rèn)識(shí)就愈重要，應(yīng)將個(gè)人的成敗得失，盡錄在日記中。這樣，就可以時(shí)刻都清楚自己的弱點(diǎn)與強(qiáng)項(xiàng)。
清楚自己的強(qiáng)項(xiàng)后，便可以開(kāi)始預(yù)備自我介紹的內(nèi)容：包括工作模式、優(yōu)點(diǎn)、技能，突出成就、專(zhuān)業(yè)知識(shí)、學(xué)術(shù)背景等。
好處眾多，但只有短短一分鐘，所以一切還是與該有關(guān)的好。如果是一間電腦軟件，應(yīng)說(shuō)些電腦軟件的話題：如是一間金融財(cái)務(wù)，便可跟他說(shuō)錢(qián)的事，總之投其所好。
但有一點(diǎn)必須緊記：話題所到之處。必須突出自己對(duì)該作出的貢獻(xiàn)，如增加營(yíng)業(yè)額、減低成本、發(fā)掘新市場(chǎng)等。
內(nèi)容的次序亦極重要，是否能緊握聽(tīng)眾的注意力，全在于事件的編排方式。所以排在頭位的，應(yīng)是你最想他記得的事情。而這些事情，一般都是你最得意之作。與此同時(shí)，可呈上一些有關(guān)的作品或紀(jì)錄增加印象分。
不管內(nèi)容如何精彩絕倫，若沒(méi)有美麗的包裝，還是不成的。所以在自我介紹當(dāng)中，必須留意自己在各方面的表現(xiàn)，尤其是聲線。切忌以背誦朗讀的口吻介紹自己。最好事前找些朋友作練習(xí)對(duì)象，盡量令聲線聽(tīng)來(lái)流暢自然，充滿自信。
身體語(yǔ)言也是重要的一環(huán)，尤其是眼神接觸。這不但令聽(tīng)眾的專(zhuān)心，也可表現(xiàn)自信。曾有一項(xiàng)報(bào)告指出，日常的溝通，非語(yǔ)言性的占了70%。所以，若想面試成功，便應(yīng)緊記注意一下你的身體語(yǔ)言。
演講稿的自我介紹應(yīng)該篇九
媽媽說(shuō)的那些話
昨天中午和同事聊天，聊起父母小時(shí)候某句話對(duì)自己一生產(chǎn)生的影響，很感慨，在我30多年的生活閱歷中，就多次體驗(yàn)到小時(shí)候父母一些話的影響，有的讓我誠(chéng)實(shí)，有的讓我自卑，有的讓我更寬容。
僅就我的求學(xué)之路來(lái)說(shuō)吧，就有印象這么深的兩個(gè)小細(xì)節(jié)。上小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，有一次老師讓默寫(xiě)生字，母親在燈下給我念生字的時(shí)候，忽然念到一個(gè)不要求掌握的生字，我不會(huì)寫(xiě)，就對(duì)母親說(shuō)：“這個(gè)老師不要求掌握的，不用寫(xiě)!”，母親就說(shuō)了一句話，大意是你學(xué)習(xí)是給自己學(xué)的，只要書(shū)上出現(xiàn)的生字，最好都把她記下來(lái)。不知為什么，這句話給我印象很深，后來(lái)我無(wú)論學(xué)什么東西，都不會(huì)跟著老師要求掌握的走，而是跟著自己的認(rèn)知需要走，就是母親那句話在腦子里扎了根的緣故。還有一次，大概也是一年級(jí)的時(shí)候，第一次考試，母親就說(shuō)了一句話，大意是考試不要作弊，作弊是糊弄自己。有了這句話，到現(xiàn)在的印象里，我考試都沒(méi)有作弊過(guò)，即使是在作弊氛圍很濃的學(xué)習(xí)環(huán)境中。
有了這些切身體驗(yàn)，有了女兒之后，在跟她語(yǔ)言交流的過(guò)程中，我就特別注意自己說(shuō)過(guò)的話，唯恐什么話對(duì)她的一生產(chǎn)生了什么不良影響，因?yàn)槲页砷L(zhǎng)的過(guò)程中，有時(shí)候父母有意無(wú)意的話給我種下了自卑的根。比如，我小時(shí)候喜歡唱歌，有一次正唱的起勁的時(shí)候，父親半開(kāi)玩笑地說(shuō)了一句：“扛著秫秸打兔子----不是個(gè)槍(腔)!”，從那以后我再也不敢怎么唱歌了，而且執(zhí)著地認(rèn)為自己沒(méi)有音樂(lè)細(xì)胞。這些負(fù)性的記憶讓我面對(duì)桐桐的時(shí)候更加謹(jǐn)慎，不敢胡言亂語(yǔ)。下面是我現(xiàn)在能想到的經(jīng)常對(duì)她說(shuō)的話：
1、“媽媽愛(ài)你，不是因?yàn)槟阕隽硕嗝春玫氖虑?，取得多好的成?jī)，而是因?yàn)槟闶莦xt(她的名字)，不是別人，無(wú)論你是什么樣子的，都是媽媽最?lèi)?ài)的那個(gè)寶貝”----不知道說(shuō)過(guò)多少次的話，希望寶貝能借此感到媽媽無(wú)條件的愛(ài)，增強(qiáng)內(nèi)在的自我價(jià)值感。
2、“只要你的行為不妨礙他人，就盡量跟著自己的感覺(jué)走，喜歡做什么事情，想穿什么衣服之類(lèi)的，不要太在意別人的.看法，你活著不是為了取悅別人?！?----希望寶貝能學(xué)會(huì)做自己哦!
3、“聽(tīng)話，我們只聽(tīng)真理的，不聽(tīng)具體某個(gè)人的，只要說(shuō)的對(duì)，有道理，孩子的話也要聽(tīng)，說(shuō)的不對(duì)，媽媽的話你也可以不聽(tīng)?！?---這是針對(duì)小家伙經(jīng)常被要求她聽(tīng)話說(shuō)的呵!
4、“每個(gè)人都有自己的缺點(diǎn)，媽媽也有很多缺點(diǎn)，這并不可怕，只要能虛心接受別人的提醒和建議，每天都能改正一點(diǎn)點(diǎn)，每天讓自己有進(jìn)步，就是最棒的!”------讓孩子免于完美主義，同時(shí)養(yǎng)成不斷完善自己的習(xí)慣。
5、“我們不一定非要拿到多少五角星，考多少一百分，只要你努力去做了，盡力準(zhǔn)備了，就是最棒的!”-----世事我曾抗?fàn)?，成敗不必在我呵，希望寶貝能享受耕耘的過(guò)程，而不太在意收獲的結(jié)果。
6、“你能發(fā)現(xiàn)這本書(shū)的錯(cuò)誤，媽媽真為你驕傲，你看，即使是著名的作家和畫(huà)家，也有犯錯(cuò)誤的時(shí)候，我們一定不要迷信具體哪個(gè)人，哪本書(shū)?！?----親子共讀過(guò)程中桐桐發(fā)現(xiàn)書(shū)中錯(cuò)誤時(shí)經(jīng)常說(shuō)的話。
7、“桐桐會(huì)疊被子(自己洗澡、自己整理東西等)啦，真是越來(lái)越會(huì)照顧自己的哦，真不錯(cuò)，媽媽小時(shí)候還做不到這么棒呢，媽媽真為你驕傲!”----表達(dá)贊賞的同時(shí)，特別強(qiáng)調(diào)“媽媽為你驕傲!”，讓孩子意識(shí)到對(duì)自己的責(zé)任。
8、“寶貝又有創(chuàng)新了哦，媽媽真為你驕傲!你看，創(chuàng)新簡(jiǎn)單吧?只要你能用不同的辦法做成同樣的事情，畫(huà)出原來(lái)沒(méi)有畫(huà)的細(xì)節(jié)，想出新的點(diǎn)子.......就是創(chuàng)新!”------創(chuàng)新能力基于創(chuàng)新的意識(shí)，從小讓孩子意識(shí)到創(chuàng)新的價(jià)值，去除對(duì)創(chuàng)新的神秘感很重要。
9、“吃不吃、吃多少，是你自己的事情，不是別人的事情，吃飯不是比賽，也不是迎合誰(shuí)誰(shuí)，吃飯是為了自己的身體，只要你覺(jué)得吃飽了，別人再塞你，你也沒(méi)必要繼續(xù)吃，吃不飽，別人不管你，你也要自己想辦法吃”---這是針對(duì)小家伙經(jīng)常被其他人塞吃東西說(shuō)的哈。
10、“畫(huà)的好不好，像不像不重要，關(guān)鍵是畫(huà)出了你想畫(huà)的東西?！?----這是評(píng)論女兒畫(huà)作經(jīng)常說(shuō)的話呵。繪畫(huà)是孩子的第二語(yǔ)言，畫(huà)出想要的那種感覺(jué)最重要，而不是像不像什么，刻意的模仿，模仿的再好，也只能是拾人牙慧，無(wú)法創(chuàng)造出自己獨(dú)有的東西。
演講稿的自我介紹應(yīng)該篇十
1)過(guò)去就讓它過(guò)去吧，那是屬于我們的回憶，我們要各自向前看。
2)和你在一起時(shí)放松又舒服，但我們之間就是不來(lái)電。
3)我想我給不了你想要的。
4)我們結(jié)束了，沒(méi)機(jī)會(huì)可言，別浪費(fèi)時(shí)間了，好了，我有事忙去了，不見(jiàn)。
5)這世界上，每個(gè)人都有個(gè)想要尋找的人，一但錯(cuò)過(guò)了，就在也不會(huì)回來(lái)。
6)喜歡一個(gè)人是沒(méi)有理由的，無(wú)悔的付出，都認(rèn)為是值得的，只要能和相愛(ài)的人在一起。
7)曾經(jīng)以為，向你提出分手需要一生的勇氣，但到今天，我不得不承認(rèn)——要和你一起過(guò)下去所需要的勇氣其實(shí)更大。
8)我想要的是一份平平淡淡的普通感情，張揚(yáng)高調(diào)的情節(jié)不適合我。
9)分手后，你牽著別人的手。讓我一個(gè)人在這繁華的街道上行走?？辞鍚?ài)的虛假。
10)反正早晚都要分開(kāi)，我們都不用勉強(qiáng)自己!
演講稿的自我介紹應(yīng)該篇十一
當(dāng)面試官在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成了一切面試工作后，他總會(huì)禮貌地請(qǐng)你回去等候通知。一般來(lái)說(shuō)，你總會(huì)說(shuō)聲謝謝，然后不卑不亢故作鎮(zhèn)靜地走開(kāi)，然而事實(shí)上你在回家的路上已經(jīng)在開(kāi)始焦急地等待回音，就像一個(gè)沒(méi)有經(jīng)濟(jì)來(lái)源的女人愛(ài)上了一個(gè)不回家的男人———“初見(jiàn)那時(shí)美麗的相約……愿意承受這樣的輸贏結(jié)果……依然無(wú)怨無(wú)悔期待你的出現(xiàn)……”
可是，如果你在說(shuō)聲“謝謝”之前再說(shuō)上一句變被動(dòng)為主動(dòng)的話，你的等待至少不會(huì)漫漫無(wú)期。
“你能給我這份工作嗎?”
據(jù)說(shuō)，有很多人是因?yàn)樵诿嬖嚱Y(jié)束時(shí)勇敢地問(wèn)了這個(gè)問(wèn)題或是諸如此類(lèi)的問(wèn)題，最終得到了那份工作。也許是這樣的勇敢打動(dòng)了老板;也許是這份執(zhí)著熱切讓老板不好意思再拒絕。也許根本就是運(yùn)氣———但不管如何，在聽(tīng)完了面試官對(duì)那份工作的描述后，你可以張口說(shuō)出這句話，你將得到的最壞答復(fù)就是“不行”或是“我們需要時(shí)間對(duì)所有的面試者進(jìn)行綜合評(píng)估”。
“我最晚什么時(shí)候能得到回音?”
面試完后，面對(duì)你的勇敢，面試官也許會(huì)說(shuō)，“我們需要時(shí)間考慮”或是“我們會(huì)打電話給你約第二次面試時(shí)間”。為了掌握主動(dòng)，你可繼續(xù)你的問(wèn)題，因?yàn)槟阆胫雷顗牡慕Y(jié)果。也許，面試官會(huì)說(shuō)：“不會(huì)有什么回音了?！蹦慊蛟S會(huì)心痛或許會(huì)落荒而逃，但你不得不承認(rèn)，至少這位面試官是認(rèn)真而誠(chéng)實(shí)的`，你也可以重開(kāi)爐灶全力以赴地準(zhǔn)備下一次面試。
“如果因?yàn)榉N種原因你沒(méi)有在最后期限通知我，我可以聯(lián)系你嗎?”
也許面試官會(huì)因?yàn)檫@樣的問(wèn)題惱火，但大部分人會(huì)理解你的心情，知道自己一旦忙起來(lái)會(huì)顧不上與你的約定。如果這樣，你主動(dòng)聯(lián)系他也是對(duì)他的工作的幫助。當(dāng)然如果他們對(duì)你不感興趣，他們也一定會(huì)給出暗示：他們只是在敷衍你。
演講稿的自我介紹應(yīng)該篇十二
關(guān)于求職和職場(chǎng)生存，一些不得不說(shuō)的話，混職場(chǎng)的童鞋，看過(guò)來(lái)。
這幾年看了數(shù)以萬(wàn)計(jì)的簡(jiǎn)歷，今天又看了一天，現(xiàn)在還在看。有些話，不得不說(shuō)。如果我的這些話，能幫助更多人找到適合自己的工作，當(dāng)然最好是幫助他們得到成長(zhǎng)，那真是值得慶幸的。
1、投簡(jiǎn)歷，只發(fā)附件，郵件正文里一個(gè)字不寫(xiě)，這是對(duì)自己很不負(fù)責(zé)任的事情。
2、一封自薦信，比一百封千篇一律的簡(jiǎn)歷都有效得多。自己的真誠(chéng)、才華、個(gè)性，以及對(duì)目標(biāo)單位的必要研究，都應(yīng)該在自薦信里得到完整體現(xiàn)。一個(gè)對(duì)自己有清醒的認(rèn)識(shí)和定位(不妄自尊大，也不妄自菲薄)，并且目標(biāo)明確、態(tài)度端正、對(duì)目標(biāo)工作懷有渴望的人，是有能力寫(xiě)好一封自薦信的。
3、“您好!在××上獲悉貴單位近期招聘信息，特冒昧投此簡(jiǎn)歷。非常感謝您在百忙之中查閱我的簡(jiǎn)歷，如能有面試機(jī)會(huì)，不勝感激!為方便您查看，簡(jiǎn)歷在此粘帖的同時(shí)，隨附件上傳一份，您隨自己方便選擇?！?BR> 我比較喜歡這種投遞簡(jiǎn)歷的方式。我當(dāng)年求職發(fā)簡(jiǎn)歷，就是這么做的。當(dāng)然，我會(huì)附上一封自薦信。并且，我不會(huì)用“貴單位”這種詞。一定要讓對(duì)方感受到，你是對(duì)他們做過(guò)功課的，而不是大面積撒網(wǎng)，逮住哪個(gè)算哪個(gè)。
4、如果投遞簡(jiǎn)歷時(shí)郵件里包含附件，有兩點(diǎn)應(yīng)注意：
1、盡量用word版，如果是版或其他格式文件，對(duì)方很可能打不開(kāi);
2、文件名一定要有自己的名字。很多人喜歡寫(xiě)“簡(jiǎn)歷”二字，卻不考慮對(duì)方保存文件時(shí)的不便(需要重命名才能保存)，以及在一堆簡(jiǎn)歷里尋找時(shí)的不便(沒(méi)有名字的簡(jiǎn)歷，怎么找呢?)。
誰(shuí)站在對(duì)方的立場(chǎng)上，誰(shuí)才能得到最大的回報(bào)。
5、不要不把實(shí)習(xí)當(dāng)工作：在實(shí)習(xí)生和求職者之間，用人單位通常會(huì)優(yōu)先選擇將實(shí)習(xí)生轉(zhuǎn)為正式員工。這個(gè)比例高達(dá)80%。因?yàn)闊o(wú)論是潛在的風(fēng)險(xiǎn)還是磨合成本，實(shí)習(xí)生相對(duì)都要小得多。
6、如果你總是因?yàn)槿狈ぷ鹘?jīng)驗(yàn)而被用人單位拒之門(mén)外，那就應(yīng)該明白，你當(dāng)下最需要考慮的不是薪水、福利、公司規(guī)模、公司與住處的距離等等，當(dāng)然更不應(yīng)該抱怨。你最需要做的，就一件事：全力爭(zhēng)取工作機(jī)會(huì)，哪怕是實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)。不管是騾子是馬，重要的是先給自己一個(gè)出來(lái)溜的機(jī)會(huì)。
選擇或放棄，不在于好或不好，而在于是否適合。
8、和同事聊天，他說(shuō)：你不要招那些面色灰暗，表情猙獰的人，要招開(kāi)朗陽(yáng)光，友善自信的人。
所謂秀外而慧中，一個(gè)人的內(nèi)在，包括性格、修為，都是可以通過(guò)言行和氣質(zhì)表現(xiàn)出來(lái)的。與心態(tài)積極的人相處，如沐春風(fēng);與陰暗猥瑣的人相處，如芒在側(cè)。
因此，如果你認(rèn)為自己是適合對(duì)方的人才，投簡(jiǎn)歷時(shí)附上一張生活照，即便你其他方面不突出，或許也能因此為你博得一個(gè)面試的機(jī)會(huì)。
一些與求職無(wú)關(guān)但與職場(chǎng)有關(guān)的心得：
1、沒(méi)有固定標(biāo)準(zhǔn)的時(shí)候，團(tuán)隊(duì)需要的標(biāo)準(zhǔn)，就是第一標(biāo)準(zhǔn)，其他標(biāo)準(zhǔn)，都向團(tuán)隊(duì)標(biāo)準(zhǔn)看齊。
2、在不同的發(fā)展階段，應(yīng)有不同的目標(biāo)，切合當(dāng)下現(xiàn)實(shí)的目標(biāo)。一個(gè)人如此，一個(gè)企業(yè)也如此。
3、空想家是不受歡迎的，社會(huì)需要的是行動(dòng)者。
4、有些事情，想很久才能明白。有些事情，想很久都想不明白。有些事情，在一瞬間頓悟。重要的是，要持續(xù)改善。
5、工作、生活、感情，都和身體的經(jīng)絡(luò)一樣，不通則疼。
6、復(fù)雜的事情簡(jiǎn)單做，簡(jiǎn)單的事情重復(fù)做。
7、慎獨(dú)。交流很重要。要有開(kāi)放的心態(tài)和胸懷，向身邊的每一個(gè)人學(xué)習(xí)，向一草一木學(xué)習(xí)。萬(wàn)物皆有緣由，皆有規(guī)律。閱讀和傾聽(tīng)，也是一種交流。
8、快樂(lè)地工作很重要。選擇自己喜歡的工作，才容易出成績(jī)，同時(shí)讓自己變得更好。純粹為了上班而上班，并且因此而痛苦，則對(duì)自己和公司而言都是一種惡性消耗。若工作不快樂(lè)，則上班無(wú)意義。
9、管理這事情，形式最不重要。制度是為了有個(gè)統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)讓大家有安全感，不是為了制約人性。最好的管理是相處。所有人都認(rèn)同一個(gè)理念，氣場(chǎng)一致，步伐一致，則具有向心力和凝聚力，1+1大于1。善良和負(fù)責(zé)，應(yīng)是基本標(biāo)準(zhǔn)。
10、慎言。言必有失。然而重點(diǎn)不在于此。重點(diǎn)在于，每一天的所得都會(huì)有不同，草率發(fā)言是對(duì)自己及他人的不負(fù)責(zé)。階段性的思考，可作討論，不作評(píng)價(jià)。
11、得到的秘訣是舍棄。
12、知道的越多，越發(fā)現(xiàn)自己的無(wú)知。
13、對(duì)自己高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求是對(duì)的，但過(guò)于苛刻就會(huì)適得其反。放下所有包袱，輕裝上陣才走得快。
14、少加班，多鍛煉，身體好精神才好，精神飽滿才能高效。
15、謙遜，低調(diào)，保有一顆打磨的心。
演講稿的自我介紹應(yīng)該篇十三
1.知人者智，自知者明。人，如果拿望遠(yuǎn)鏡去看別人，就得拿放大鏡來(lái)看自己。
2.生活總不完美，總有辛酸的淚，總有失足的悔，總有幽深的怨，總有抱憾的恨。
3.溫和對(duì)人對(duì)事。不要隨意發(fā)脾氣，誰(shuí)都不欠你的。現(xiàn)在很痛苦，等過(guò)陣子回頭看看，會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)那都不算事。
4.別再為錯(cuò)過(guò)了什么而懊悔。你錯(cuò)過(guò)的人和事，別人才有機(jī)會(huì)遇見(jiàn)，別人錯(cuò)過(guò)了，你才有機(jī)會(huì)擁有。人人都會(huì)錯(cuò)過(guò)，人人都曾經(jīng)錯(cuò)過(guò)，真正屬于你的，永遠(yuǎn)不會(huì)錯(cuò)過(guò)。
6.人這一輩子是短暫的，所以要讓自己健康著、開(kāi)心著、幸福著，偶爾還要醉著。
7.當(dāng)我對(duì)所有的事情都厭倦的時(shí)候，我就會(huì)想到你，想到你在世界的某個(gè)地方生活著，存在著，我就愿意忍受一切。你的存在對(duì)我很重要。
8.生活不是用來(lái)妥協(xié)的，你退縮得越多，讓你喘息的空間就越少；日子不是用來(lái)將就的'，你表現(xiàn)得越卑微，一些幸福的東西就會(huì)離你越遠(yuǎn)。
9.有時(shí)候莫名地?zé)┰辏袝r(shí)候莫名地不想說(shuō)話，有時(shí)候莫名地心情不好，就想一個(gè)人靜靜地待著，誰(shuí)也不理，什么事也不管。也許是這個(gè)世界太壓抑，也許是我們我們沾染了太多的浮華，我們始終無(wú)法輕松地面對(duì)現(xiàn)在的生活。
10.我只是希望，有一個(gè)人能夠在我失落時(shí)能夠?qū)ξ艺f(shuō)“別怕，有我在”.
11.沒(méi)有什么可怕的，你要相信一切都會(huì)好好的。即使你很害怕，很痛苦，很迷茫，也不要放棄希望，未來(lái)的你幸福的你，在等著現(xiàn)在的你恐懼的你。
12.每一次選擇必須是一次超越，否則就不要選擇；每一次放棄必須是一次升華，否則就不要放棄。
13.有時(shí)候，我們活得很累，并非生活過(guò)于刻薄，而是我們太容易被外界的氛圍所感染，被他人的情緒所左右.
14.你知道最蠢的事是什么嗎？就是把別人看得比自己重要，為傷人而自傷，以為會(huì)威脅到對(duì)方，從而逼他妥協(xié)，這樣實(shí)在是高看別人了。
15.別再為錯(cuò)過(guò)了什么而懊悔。你錯(cuò)過(guò)的人和事，別人才有機(jī)會(huì)遇見(jiàn)，別人錯(cuò)過(guò)了，你才有機(jī)會(huì)擁有。人人都會(huì)錯(cuò)過(guò)，人人都曾經(jīng)錯(cuò)過(guò)，真正屬于你的，永遠(yuǎn)不會(huì)錯(cuò)過(guò).
演講稿的自我介紹應(yīng)該篇十四
應(yīng)聘、面試、等待，你在找到一份滿意的工作前總在重復(fù)這些過(guò)程。也許你會(huì)特地添置一些衣服，如果你懂得。因?yàn)槟銘?yīng)征的這個(gè)職位不允許你穿著過(guò)于隨隨便便；也許你還會(huì)事先背誦好一段介紹自己的美文———還是英文的，因?yàn)槟阆肴サ哪莻€(gè)職位需要較強(qiáng)的英語(yǔ)溝通能力。而我們都清楚有些是可以，就得抓緊機(jī)會(huì)問(wèn)了，面試在結(jié)束后是應(yīng)該說(shuō)點(diǎn)動(dòng)西，抓緊這機(jī)會(huì)問(wèn)你想知道的。
當(dāng)面試官在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成了一切面試工作后，他總會(huì)禮貌地請(qǐng)你回去等候通知。一般來(lái)說(shuō)，你總會(huì)說(shuō)聲謝謝，然后不卑不亢故作鎮(zhèn)靜地走開(kāi)，然而事實(shí)上你在回家的路上已經(jīng)在開(kāi)始焦急地等待回音，就像一個(gè)沒(méi)有經(jīng)濟(jì)來(lái)源的女人愛(ài)上了一個(gè)不回家的男人———“初見(jiàn)那時(shí)美麗的相約……愿意承受這樣的輸贏結(jié)果……依然無(wú)怨無(wú)悔期待你的出現(xiàn)……”
可是，如果你在說(shuō)聲“謝謝”之前再說(shuō)上一句變被動(dòng)為主動(dòng)的話，你的等待至少不會(huì)漫漫無(wú)期。今天，就讓泰安人才網(wǎng)的人力資源專(zhuān)家教各位幾招。
“你能給我這份工作嗎？”
據(jù)說(shuō)，有很多人是因?yàn)樵诿嬖嚱Y(jié)束時(shí)勇敢地問(wèn)了這個(gè)問(wèn)題或是諸如此類(lèi)的問(wèn)題，最終得到了那份工作。也許是這樣的勇敢打動(dòng)了老板；也許是這份執(zhí)著熱切讓老板不好意思再拒絕。也許根本就是運(yùn)氣———但不管如何，在聽(tīng)完了面試官對(duì)那份工作的描述后，你可以張口說(shuō)出這句話，你將得到的最壞答復(fù)就是“不行”或是“我們需要時(shí)間對(duì)所有的面試者進(jìn)行綜合評(píng)估”。
“我最晚什么時(shí)候能得到回音？”
面試完后，面對(duì)你的勇敢，面試官也許會(huì)說(shuō)，“我們需要時(shí)間考慮”或是“我們會(huì)打電話給你約第二次面試時(shí)間”。為了掌握主動(dòng)，你可繼續(xù)你的問(wèn)題，因?yàn)槟阆胫雷顗牡?結(jié)果。也許，面試官會(huì)說(shuō)：“不會(huì)有什么回音了?！蹦慊蛟S會(huì)心痛或許會(huì)落荒而逃，但你不得不承認(rèn)，至少這位面試官是認(rèn)真而誠(chéng)實(shí)的，你也可以重開(kāi)爐灶全力以赴地準(zhǔn)備下一次面試。
“如果因?yàn)榉N種原因你沒(méi)有在最后期限通知我，我可以聯(lián)系你嗎？”
也許面試官會(huì)因?yàn)檫@樣的問(wèn)題惱火，但大部分人會(huì)理解你的心情，知道自己一旦忙起來(lái)會(huì)顧不上與你的約定。如果這樣，你主動(dòng)聯(lián)系他也是對(duì)他的工作的幫助。當(dāng)然如果他們對(duì)你不感興趣，他們也一定會(huì)給出暗示：他們只是在敷衍你。
“你能否介紹一些其他可能對(duì)我感興趣的人？”
如果你知道你已被拒絕，不妨問(wèn)出這個(gè)問(wèn)題，或許會(huì)有一份意外的收獲。要知道，大部分面試官都與人為善且愿意互相幫助，很可能他不需要你，而他的一位正求賢若渴的朋友剛好需要你。
在勇敢地問(wèn)出你的問(wèn)題后，仔細(xì)地記錄下可能存在的約定，并誠(chéng)懇地對(duì)面試官為你多化費(fèi)時(shí)間表示感謝，最后離開(kāi)?；丶液?，整理一下思緒，今天的求職工作結(jié)束———且慢，還有最后一件事，寫(xiě)一封感謝信寄出，這是面試過(guò)程的最后一個(gè)環(huán)節(jié)。而且當(dāng)面試完了，應(yīng)該知道，這樣才會(huì)個(gè)自己加分。
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演講稿的自我介紹應(yīng)該篇十五
身為管理者，只要是公司的事情，事無(wú)巨細(xì)，都有一份責(zé)任。即使是完全在職責(zé)之外，態(tài)度和藹地給予一些指引，也能表現(xiàn)出自己的成熟大度和禮節(jié)。
工作當(dāng)中很多時(shí)候都是說(shuō)者無(wú)心，聽(tīng)者有意，對(duì)下屬說(shuō)一句這樣的話語(yǔ)，很容易將自己的形象徹底顛覆;對(duì)同事說(shuō)一句這樣的話語(yǔ)，會(huì)激發(fā)矛盾產(chǎn)生誤解;對(duì)上司說(shuō)一句這樣的話語(yǔ)，’可能意味著你該調(diào)整崗位了。
2、為什么你們……
在責(zé)問(wèn)別人時(shí)，想一想自己有沒(méi)有什么過(guò)失，盡了多少力多少心。有時(shí)，寬容地對(duì)待別人的錯(cuò)誤，會(huì)使人更加振作，更加進(jìn)步。用一連串的“為什么”去發(fā)難于人，得到的也可能是一連串的“為什么”的答案。
反過(guò)來(lái)問(wèn)：為什么我沒(méi)有配合好你們?你們有什么地方需要我?也許事情會(huì)解決得更快一些的。
3、上面怎樣罵我，我就怎樣罵你們
作為管理者，起的是一個(gè)上傳下達(dá)的橋梁的作用，但絕不是一個(gè)簡(jiǎn)單的傳遞。對(duì)上，要忠誠(chéng)盡責(zé)，完成任務(wù);對(duì)下，要想方設(shè)法，給予激勵(lì)幫助支持。敢于承受來(lái)自上面的壓力，擔(dān)負(fù)起責(zé)任，敢于緩和下級(jí)的緊張，創(chuàng)造和諧的工作環(huán)境，才是一個(gè)管理者最應(yīng)該做的事情。
4、我也沒(méi)辦法
管理者的能力，從某種方面來(lái)說(shuō)，是用解決問(wèn)題的能力來(lái)衡量的。只會(huì)強(qiáng)調(diào)客觀原因，不用積極的心態(tài)去調(diào)動(dòng)一切可用的資源，顯露出來(lái)的肯定是無(wú)可奈何和對(duì)上級(jí)以及下屬的打擊。要相信辦法總是比困難多，相信集體的智慧是可以攻克一切堡壘的。
5、我說(shuō)不行就不行
以自我為中心的話語(yǔ)，與事實(shí)沒(méi)有合理性的解釋?zhuān)茈y服人的。凡事不能以事實(shí)為依據(jù)，不能本著商討的態(tài)度來(lái)解決，可能會(huì)使事態(tài)更進(jìn)一步的惡化。
其實(shí)即使是錯(cuò)的意見(jiàn)，聽(tīng)聽(tīng)也無(wú)妨，應(yīng)該本著有則改之，無(wú)則加勉的心態(tài)對(duì)待自己和別人。
片面的做出判斷，有時(shí)就是一種武斷，說(shuō)不行就不行，一定要有科學(xué)的分析和依據(jù)，這樣才能降低判斷結(jié)果錯(cuò)誤的風(fēng)險(xiǎn)，保證判斷的正確性。
6、你說(shuō)怎樣就怎樣
聽(tīng)起來(lái)象是氣話，又象是不負(fù)責(zé)任的話。在產(chǎn)生一些爭(zhēng)議時(shí)，當(dāng)一些意見(jiàn)沒(méi)有被采納時(shí)，這樣的話脫口而出，聽(tīng)者會(huì)認(rèn)為，你的見(jiàn)解毫無(wú)是處，本來(lái)還有可接受的地方，會(huì)變得全盤(pán)否認(rèn)，而且從此將可能不再向你征詢看法和想法了。保持冷靜的頭腦和清晰的思維，說(shuō)出所有的思想，提供參考，并不因沒(méi)有被使用而太過(guò)激動(dòng)，是一個(gè)管理者良好的品質(zhì)和性格。
7、我隨時(shí)可以怎樣
強(qiáng)權(quán)氣勢(shì)的話語(yǔ)，讓人聽(tīng)到了就有一種很不舒服的感覺(jué)，換句話來(lái)說(shuō)，你以為你是誰(shuí)?你想怎樣就怎樣，你到底有多大的能耐?以勢(shì)壓人，只會(huì)貶損個(gè)人的形象，在大家心中埋下抱怨的種子，這種抱怨，一旦暴發(fā)，其彈力之大，是無(wú)可想象的。所以保持平意近人，多些尊重他人，是自己尊嚴(yán)的體現(xiàn)。
8、你真的很笨
奚落、諷刺、挖苦員工的話語(yǔ)是在傷害員工自尊及感情，“哀莫大于心死”，表面上員工是在聽(tīng)你的，按你說(shuō)的去做，但實(shí)際上員工只是在敷衍了事，因?yàn)樗倔w會(huì)不到工作的樂(lè)趣，工作質(zhì)量肯定不高。
同時(shí)，因?yàn)檗陕?、諷刺、挖苦更多的是傷害員工的心靈，長(zhǎng)期以往，員工的自尊被摧毀，自信被打擊，智慧被扼殺，工作可能干得更不好，最后抱著“死豬不怕開(kāi)水燙”的態(tài)度，對(duì)員工、對(duì)管理者、對(duì)企業(yè)的都是不利的。
9、不行啦!我能力有限，誰(shuí)行誰(shuí)來(lái)做
如果是真正認(rèn)識(shí)到自己的能力有限，能夠迎頭趕上，自我充電，或許可說(shuō)是一種有自知之明而且有上進(jìn)心的表現(xiàn)，也算是一大幸事。但如果是用這句話來(lái)抵觸工作，來(lái)嘲笑挖苦他人，來(lái)掩飾自己內(nèi)心的慌張，全無(wú)挑戰(zhàn)工作的意識(shí)，則可以說(shuō)，說(shuō)這句話的管理者無(wú)形中已散失了一個(gè)管理人最基本的素養(yǎng)，他已不配再做管理者了。
10、都很好，蠻不錯(cuò)
泛泛的表?yè)P(yáng)，既缺乏誠(chéng)意又不能振奮整體、激勵(lì)個(gè)體，因?yàn)槿私圆幌矚g廉價(jià)的、言不由衷的恭維，因此表?yè)P(yáng)的言語(yǔ)策略應(yīng)該是及時(shí)、有代表性、有充實(shí)具體的內(nèi)容，能夠體現(xiàn)被表?yè)P(yáng)者風(fēng)貌的語(yǔ)言。
不實(shí)的表?yè)P(yáng)表現(xiàn)在用夸大的言辭去稱(chēng)贊不足為奇的小事，有用心炮制的嫌疑，該類(lèi)表?yè)P(yáng)其危害在于只令被表?yè)P(yáng)者高興，而令所有其他人反感。極力吹捧的行為，其結(jié)果往往導(dǎo)致民心的背離。因此人才管理中，及時(shí)且適度的贊美言辭是領(lǐng)導(dǎo)者必須掌握的一門(mén)學(xué)問(wèn)。
演講稿的自我介紹應(yīng)該篇十六
比如講究知識(shí)型的用人單位，如果也招來(lái)那些只有外貌和口才而沒(méi)有真本領(lǐng)的員工，那就無(wú)異于買(mǎi)花瓶了。現(xiàn)在有很多年輕的求職者自以為外貌和口才資質(zhì)不錯(cuò)，以為在主考官面前能“對(duì)答如流”，便可以撈足“印象分”。孰料，恰恰是這號(hào)人最有可能被前面所講的那些用人單位拒之門(mén)外。原因很簡(jiǎn)單，在知識(shí)為上的今天，用人單位根本不會(huì)考慮用這種外在輕浮內(nèi)在無(wú)實(shí)的人。也就是說(shuō)，由于你刻意賣(mài)弄自己的口才，沒(méi)有管好嘴，結(jié)果在急于表現(xiàn)自己的同時(shí)也充分暴露了自己知識(shí)淺薄的弱點(diǎn)，最終還是那張嘴誤了你自己。為此，必須給那些自以為通過(guò)門(mén)才的表現(xiàn)力來(lái)贏得求職者成功的人潑點(diǎn)冷水，同時(shí)也給這些人指出如下8種求職的“嘴忌”。
演講稿的自我介紹應(yīng)該篇十七
很多人由于緊張，害怕自己表現(xiàn)不好，從而在自我介紹時(shí)，一直低著頭，不敢直視對(duì)方，更不要說(shuō)有什么底氣了，這樣是很不好的，這樣的表現(xiàn)面試官不會(huì)覺(jué)得你是緊張，反而是覺(jué)得你是沒(méi)能力的表現(xiàn)。
面部表情很重要，對(duì)方可以通過(guò)看你的面部表情就能知道你當(dāng)時(shí)的心理狀態(tài)，是放松還是緊張，所以就算內(nèi)心有點(diǎn)緊張，也要想辦法保持淡定，臉上可適當(dāng)加點(diǎn)微笑，一方面可以緩解自身的緊張情緒，另外一方面也可以給對(duì)方一個(gè)好印象。
自己介紹時(shí)該說(shuō)什么，這也是很多求職者比較注重的問(wèn)題，一般自我介紹時(shí)說(shuō)的內(nèi)容不能太多和太雜，太雜容易找不到重點(diǎn)，也會(huì)讓人覺(jué)得你沒(méi)有一定的歸納和總結(jié)能力，一般主要說(shuō)的內(nèi)容有：自己的名字、工作經(jīng)歷、有什么能力、獲得哪些成績(jī)等，對(duì)于剛畢業(yè)的求職者，可以介紹自己的名字、專(zhuān)業(yè)、特長(zhǎng)、社會(huì)實(shí)踐等，這些也是面試官希望了解的，同時(shí)也會(huì)在頭腦中對(duì)你說(shuō)的內(nèi)容與招聘崗位的要求進(jìn)行一定的匹配對(duì)比。
在前面自我介紹該說(shuō)的內(nèi)容中也有提到，面試官會(huì)根據(jù)你說(shuō)的內(nèi)容與招聘崗位進(jìn)行對(duì)比，所以在做出自己介紹之前，了解應(yīng)聘崗位的職責(zé)和要求很重要，然后進(jìn)行針對(duì)性的準(zhǔn)備，自我介紹的內(nèi)容與應(yīng)聘崗位的要求和能力高度相關(guān)，這樣應(yīng)聘成功的機(jī)會(huì)就會(huì)更大。
當(dāng)然，很多求職者也非常關(guān)心自我介紹的時(shí)間，不知道該用多長(zhǎng)時(shí)間比較合適，有些面試官會(huì)要求職者來(lái)一個(gè)1分鐘或者3分鐘的自我介紹，時(shí)間如果沒(méi)有硬性要求的話，準(zhǔn)備說(shuō)的內(nèi)容就按1分半或者2分鐘比較合適，如果要求1分鐘介紹，可以把準(zhǔn)備的內(nèi)容稍微刪減一點(diǎn)就可以了，如果要求3分鐘介紹，也可以把準(zhǔn)備內(nèi)容適當(dāng)延伸或者語(yǔ)速稍微放慢一點(diǎn)也可以，這樣的安排和準(zhǔn)備比較靈活。
自我介紹時(shí)說(shuō)什么內(nèi)容，不是一成不變的，需要結(jié)合當(dāng)時(shí)的環(huán)境做出靈活調(diào)整，可以借用面試官剛說(shuō)的話作為引用或者開(kāi)場(chǎng)，這樣可以加深面試官對(duì)你的印象，同時(shí)在開(kāi)始自我介紹時(shí)，也需要根據(jù)面試官的反映做出稍微的調(diào)整，如果面試官臉上出現(xiàn)不耐煩的表情時(shí)，最好調(diào)整說(shuō)話內(nèi)容或者盡快結(jié)束自我介紹，加入雙方互動(dòng)的環(huán)節(jié)，當(dāng)然也可以在結(jié)束自我介紹時(shí)主動(dòng)向面試官做一些相關(guān)情況的咨詢。
演講稿的自我介紹應(yīng)該篇一
1、呈現(xiàn)給大家一個(gè)充滿自信的自己。自信心如同鳥(niǎo)兒的翅膀，有了強(qiáng)壯的翅膀才能飛得更高更遠(yuǎn)。任何時(shí)候自信都是成功者必備的要素之一，一場(chǎng)演講比賽首先也是自信心的較量。一個(gè)自信心強(qiáng)的人更會(huì)讓大家覺(jué)得有血有肉。
2、自我介紹語(yǔ)言要簡(jiǎn)單精煉。許多人自我介紹像是在報(bào)戶口，在做簡(jiǎn)歷，在添履歷表。比如：“我叫***，****出生，曾擔(dān)任****，愛(ài)好****?！边@樣的介紹著實(shí)乏味，更是難以給人留下什么印象，當(dāng)你把最后一句說(shuō)完時(shí)，估計(jì)大家已經(jīng)把前面的忘得差不多了。精煉的自我介紹，要用精彩的語(yǔ)言展現(xiàn)閃光多彩的自己。比如：“我叫劉海燕，一個(gè)從小在海邊長(zhǎng)大的姑娘，我喜歡大海，更喜歡不怕暴風(fēng)雨勇敢搏擊的海燕，我要永遠(yuǎn)為自己的理想翱翔在大海上空?！?BR> 3、自我介紹要有幽默感。心理學(xué)家凱瑟林告訴我們：“如果你能使一個(gè)人對(duì)你有好感，那么，也就可能使你周?chē)拿恳粋€(gè)人，甚至是全世界的人，都對(duì)你有好感。只要你不是到處和人握手，而是以你的友善、機(jī)智、風(fēng)趣去傳播你的'信息，那么空間距離就會(huì)消失?！庇哪芤幌伦永鼉蓚€(gè)人之間的感情距離。比如一個(gè)網(wǎng)蟲(chóng)的自我介紹：“每個(gè)女人都是為愛(ài)而折翼的天使，她們來(lái)到人間，就再也回不去天堂了，所以需要男人好好的珍惜。我也是天使，不過(guò)降落的時(shí)候不小心臉先著地了，回不去天堂是因?yàn)轶w重的原因。還好，我還有一顆天使的心，善良、仁愛(ài)。”人們?cè)谂醺勾笮χ斜悴恢挥X(jué)的把演講者記在了心中。
4、自我介紹要口齒清楚。如果說(shuō)的含糊不清，再精彩的語(yǔ)言也起不到半點(diǎn)作用。
5、自我介紹時(shí)要掌握好語(yǔ)速、語(yǔ)調(diào)。有人在自我介紹時(shí)，像是在搶時(shí)間，嘴里像機(jī)關(guān)槍一樣突突突的就說(shuō)完了，這樣的自我介紹不僅不能使聽(tīng)眾消化，更容易給人一種不自信、緊張的感覺(jué)。還有人語(yǔ)調(diào)平淡，像是念課文，這樣也不可取。
總而言之，演講中的自我介紹不可小覷，在演講前要充分準(zhǔn)備，語(yǔ)言要精煉更要精彩。
在公眾前作自我介紹和在生活社交中的自我介紹就不一樣了，不能像生活中的自我介紹那么簡(jiǎn)單，畢竟你站在一個(gè)舞臺(tái)上，既然站上去了，就讓大家對(duì)你多了解點(diǎn)，你也把握機(jī)會(huì)宣傳下自己。
自我宣傳其實(shí)是一件非常重要的事，就像馬云走到哪都會(huì)講他的阿里巴巴，牛根生走到哪都會(huì)講他的蒙牛，俞敏洪走到哪都會(huì)講他的新東方一樣，我們要學(xué)會(huì)不斷去宣傳自己，讓更多人知道你，并對(duì)你留下深刻印象。
舉例：親愛(ài)的朋友們，大家下午好！我叫張文魁，弓長(zhǎng)張，文武雙全的文，一舉奪魁的魁，來(lái)自思賢教育，今天很高興能在這里認(rèn)識(shí)這么多優(yōu)秀的朋友，那么祝福在座的每一位朋友，自從認(rèn)識(shí)文魁這一刻起，家庭更幸福，事業(yè)更成功，文武雙全，一舉奪魁！謝謝?。〞r(shí)間：30秒左右）
自我介紹最重要的是讓別人記住你的名字，我看到過(guò)很多人上臺(tái)去自我介紹時(shí)，講了很多，當(dāng)他講完后正要下臺(tái)時(shí)，臺(tái)下的人就急了，問(wèn)道：“朋友，你還沒(méi)講你叫什么名字呢！”公眾前短短的30秒鐘時(shí)間，就不要去講太多的興趣愛(ài)好什么了，（如果時(shí)間是三分鐘，就可講興趣愛(ài)好），30秒鐘你只有一個(gè)目的，就是讓別人記住你的名字就行了。
演講稿的自我介紹應(yīng)該篇二
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在上來(lái)的時(shí)候我就在思考用不用做一個(gè)自我介紹，我想了之后還是很有必要做一個(gè)的，首先我認(rèn)識(shí)的人不一定認(rèn)識(shí)我，畢竟我不是明星，其次做一個(gè)自我介紹有一個(gè)什么好處呢?就是方便在你們批評(píng)或者批判的時(shí)候能夠指名道姓，不至于在想批我的時(shí)候指著我的鼻子卻叫不上名字，我會(huì)替你們著急的。那將是一件多么痛苦的事情啊.
我叫===，不是姓劉，而是姓田，有同學(xué)說(shuō)我媽媽姓劉，我明確的告訴你就是我媽媽也不姓劉，真不知道說(shuō)我媽媽姓劉的人居心何在?當(dāng)然如果叫我===，我會(huì)倍感親切，我演講的題目是《美麗的校園——我的家》在這里我首先聲明，以下觀點(diǎn)，為我個(gè)人所認(rèn)同，如果得到大家的認(rèn)同，不勝榮幸。
其實(shí)知不知道學(xué)院的校訓(xùn)無(wú)關(guān)緊要，但從這個(gè)問(wèn)題可以反映出我們是不是用心關(guān)注了自己的學(xué)校，我們不能一味的對(duì)學(xué)校發(fā)牢騷，而應(yīng)公正、全面、客觀的評(píng)價(jià)學(xué)校，認(rèn)識(shí)學(xué)校，試問(wèn)上大學(xué)的目的是什么?上大學(xué)的目的是思維開(kāi)發(fā)的過(guò)程，其目的是在將來(lái)遇到新的問(wèn)題或困難時(shí)，就有了自我學(xué)習(xí)、自我思考、自我開(kāi)發(fā)、自我創(chuàng)造的能力，其實(shí)這些就是我們應(yīng)該養(yǎng)成的習(xí)慣，受教育的本身不是單純的知識(shí)教育，必須要對(duì)自己的道德，愛(ài)國(guó)思想、成長(zhǎng)觀念、社會(huì)理念、予以深刻的影響，未來(lái)人才的標(biāo)準(zhǔn)是什么?并不是擁有什么學(xué)位，而是擁有獨(dú)特的思維、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)姆治?、超前想象的能力。這些能力的得來(lái)，不是通過(guò)我們爭(zhēng)取學(xué)校為我們提供豐富的學(xué)習(xí)資源得來(lái)的。而在于我們是否把學(xué)校所提供的.資源合理的利用到學(xué)習(xí)上。
在學(xué)校提供學(xué)習(xí)的資源上，我首先提到的是一個(gè)具有藏書(shū)量超過(guò)30萬(wàn)冊(cè)以及超過(guò)1000種報(bào)刊雜志的現(xiàn)代化圖書(shū)館，這一點(diǎn)我想被很多同學(xué)們所忽視吧!閱讀不僅提高我們的知識(shí)層次，同時(shí)也提升個(gè)人的素質(zhì)修養(yǎng)、進(jìn)化人的心靈，大家可能都知道儒家經(jīng)典《大學(xué)》里面的“修身、齊家、治國(guó)、平天下，”其實(shí)共有八目，這僅僅是其中的四目，而且是后四目，那么問(wèn)一下誰(shuí)知道前四目?是的，由我來(lái)告訴大家，前四目是“格物、致知、誠(chéng)意、正心，”其實(shí)在初中的時(shí)候大家應(yīng)該就學(xué)過(guò)了，其中語(yǔ)文課本中有一篇文章題目是《論格物、致知》齊家、治國(guó)、平天下是修身的外化，“修身”是一個(gè)過(guò)渡，其“修身”的資本就是“格物、致知、誠(chéng)意、正心”這些東西的得來(lái)，我們完全從閱讀中得到的，對(duì)了，再告訴大家一個(gè)小秘密，就是圖書(shū)館里面還提供免費(fèi)的開(kāi)水呢!
再一個(gè)就是學(xué)校為了我們聘請(qǐng)了優(yōu)秀的教師隊(duì)伍及輔導(dǎo)員，就拿教我們《太陽(yáng)能光發(fā)電應(yīng)用原理”的崔旭陽(yáng)老師說(shuō)吧!他的專(zhuān)業(yè)是“鍋爐氣流能量的研究，”與我們的專(zhuān)業(yè)風(fēng)馬牛不相及，學(xué)校能聘請(qǐng)我想是可以理解了，畢竟有人給我們上課了，在課堂上向老師提的問(wèn)題，在不能及時(shí)的給出答案時(shí)，老師會(huì)很誠(chéng)懇的說(shuō)：“同學(xué)們，回去我會(huì)給你們查的”起碼他教會(huì)了我們做人要誠(chéng)實(shí)，還有就是我們各班的輔導(dǎo)員，我們姑且稱(chēng)之為可愛(ài)的人吧!就拿我們班輔導(dǎo)員柳老師來(lái)說(shuō)吧!“想為學(xué)生所想、做為學(xué)生所做”是我見(jiàn)過(guò)的又一位優(yōu)秀輔導(dǎo)員，就拿班級(jí)的衛(wèi)生來(lái)說(shuō)，她不是站著指揮、監(jiān)督，而是用自己的行動(dòng)親力親為去掃除那礙眼的垃圾，雖然說(shuō)：學(xué)生不為老師而學(xué)，但老師必為學(xué)生而教，她的行為已經(jīng)影響了我們，在這里我僅代表自己向柳老師說(shuō)一聲：謝謝了!
演講稿的自我介紹應(yīng)該篇三
大家好！
我叫xxx，我今年11歲了。在xx小學(xué)上學(xué)。我上五年級(jí)了，一頭烏黑的頭發(fā)，一個(gè)小小的鼻子下長(zhǎng)著一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴。我是個(gè)數(shù)學(xué)組長(zhǎng)，我成績(jī)一般，也說(shuō)不定，有時(shí)偏高，有時(shí)低一點(diǎn)吧。
我的愛(ài)好如天上繁星一樣多：聽(tīng)歌，看書(shū)，文學(xué)等等。
我是個(gè)“小書(shū)迷”，我看書(shū)時(shí)津津有味，不管是誰(shuí)也打擾不了我。就算吃飯時(shí)間到了，我也只是頭也不抬地說(shuō)：等一下我看書(shū)。就像在吃飯，吸收知識(shí)就飽了。我可是xx的忠實(shí)讀者。xx的書(shū)都快看完了?？戳艘淮斡忠淮?，一次比一次精彩。既使我看了一百遍，也不厭煩。我愿意看到能背誦的程度。
我喜歡打羽毛球和踢毽子，它們是我運(yùn)動(dòng)時(shí)的好伙伴，好拍檔。運(yùn)動(dòng)時(shí)時(shí)刻刻陪著我。
這就是我。
謝謝大家！
演講稿的自我介紹應(yīng)該篇四
大家好!
從教十八年，我就是十八年的班主任、語(yǔ)文教師，在班級(jí)管理中，我積累了一定的管理經(jīng)驗(yàn)，掌握不同學(xué)段的管理方式，所教班級(jí)多次被評(píng)為優(yōu)秀班集體。也正因?yàn)檫@樣，這次知行中國(guó)班主任培訓(xùn)，我作為一名一線的班主任，被選派參加了在北京舉行的集中培訓(xùn)，回來(lái)后，承擔(dān)培訓(xùn)100名班主任的任務(wù)。在語(yǔ)文教學(xué)中，我不斷地摸索適宜不同學(xué)生學(xué)習(xí)的教學(xué)方法，嘗試過(guò)情景教學(xué)、三三六模式教學(xué)、引導(dǎo)自授、愉快教學(xué)等多種不同的教學(xué)法，現(xiàn)在我正摸索、研究、總結(jié)很適用于我的“語(yǔ)文情感教學(xué)法”。記得那次上《假如我有一支馬良的神筆》一課，聽(tīng)課的一領(lǐng)導(dǎo)評(píng)價(jià)：作為一個(gè)男人，我很不容易動(dòng)情，然而今天聽(tīng)杜老師深情的范讀，入情入境的引導(dǎo)，我差點(diǎn)流淚了，從來(lái)沒(méi)有過(guò)如此的感動(dòng)，語(yǔ)文教學(xué)，就應(yīng)該這樣入情入境，讓學(xué)生領(lǐng)悟每一篇文章的精髓!對(duì)于語(yǔ)文課堂的駕馭能力，我從來(lái)沒(méi)有懷疑過(guò)自己，我甚至能做到：時(shí)而溫情感人催人淚下，時(shí)而犀利深刻發(fā)人深省，時(shí)而詼諧幽默惹人發(fā)笑。學(xué)校、全區(qū)、全市，我都上過(guò)示范課，且都得到專(zhuān)家、教師的高度評(píng)價(jià)，全區(qū)課賽我也拿過(guò)一等獎(jiǎng)，但因?yàn)?5歲年齡的限制，我未能參加過(guò)市級(jí)、省級(jí)語(yǔ)文課賽，這也是我作為一名優(yōu)秀語(yǔ)文教師的遺憾。
在教學(xué)中，為提高學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的能力和寫(xiě)作水平，我很注重課前三分鐘的語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)的開(kāi)展，學(xué)生在每節(jié)課課前三分鐘，交流自己一天中學(xué)習(xí)語(yǔ)文的感受、暢談生活中的語(yǔ)文、分享名著和經(jīng)典習(xí)作。我?guī)У膶W(xué)生，多次獲省級(jí)小作家作文一二三等獎(jiǎng)，我的教學(xué)成績(jī)名列前茅，得到家長(zhǎng)和領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。在興趣班中一直擔(dān)任著寫(xiě)作、小記者班輔導(dǎo)老師。
我不斷地學(xué)習(xí)，努力的提高自己各方面的能力，以積極的心態(tài)參與競(jìng)爭(zhēng)。十八年以來(lái)，獲得過(guò)臨滄縣政府“優(yōu)秀教師”的稱(chēng)號(hào)，榮獲臨翔區(qū)課堂教學(xué)競(jìng)賽小學(xué)組語(yǔ)文一等獎(jiǎng)、數(shù)學(xué)三等獎(jiǎng)，多次被評(píng)為區(qū)級(jí)、校級(jí)優(yōu)質(zhì)課教師、教學(xué)能手、骨干教師、師德標(biāo)兵，所撰寫(xiě)的論文多次獲得、省級(jí)、市級(jí)一二三等獎(jiǎng)。
當(dāng)然，成績(jī)只代表過(guò)去，教學(xué)中，我們會(huì)遇到不同的問(wèn)題、不同資質(zhì)的學(xué)生，要管理好每一個(gè)班級(jí)，讓每一個(gè)孩子都學(xué)好語(yǔ)文，就要求我們不斷地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)教法，讓孩子們學(xué)得輕松、學(xué)得愉快、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。無(wú)論遇到什么樣的班級(jí)，什么樣的孩子，什么樣的問(wèn)題，相信我都能處理好，因?yàn)槲矣幸活w熱愛(ài)教育、熱愛(ài)孩子的心，我自己是個(gè)有理想，有責(zé)任心的好老師，在我所選擇的教育這條路上，我始終堅(jiān)信我也會(huì)“收獲教育之果實(shí)，享受教育之甘甜。”這就是我能立足于教育這一崇高事業(yè)之本。
謝謝大家!
演講稿的自我介紹應(yīng)該篇五
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各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事：
大家好!
我叫xxx，來(lái)自xx，我性格開(kāi)朗、為人正直、容易與人相處;平時(shí)愛(ài)好打籃球、爬山和跑步。
我非常高興也非常榮幸的加入到“xx”這個(gè)大家庭中來(lái)，這里不僅為我提供了一個(gè)成長(zhǎng)鍛煉、展示自我的良好平臺(tái)，也讓我有機(jī)會(huì)認(rèn)識(shí)更多的新同事、新朋友。——借此，我非常感謝各位領(lǐng)導(dǎo)，謝謝您們能給我一次這么好的`機(jī)會(huì)。
我初來(lái)乍到，還有許多方方面面的知識(shí)需要向大家學(xué)習(xí)，還望在以后的工作中大家能夠多多指教!我相信，通過(guò)我們彼此之間的相互了解和認(rèn)識(shí)，我們不但會(huì)成為事業(yè)上齊頭并進(jìn)一起奮斗的戰(zhàn)友，更會(huì)成為人生中志同道合、榮辱與共的朋友。
最后，我愿能和大家一道為我們共同的事業(yè)而努力奮斗!謝謝大家!
演講稿的自我介紹應(yīng)該篇六
我，一個(gè)活潑的男孩，圓溜溜的大眼睛，大大的耳朵，你一定覺(jué)得我是一個(gè)非常機(jī)靈的男孩，可有時(shí)候我也挺笨的。
那天，我和媽媽在家中看電視，樓下來(lái)了一位客人，媽媽叫我去開(kāi)門(mén)，并且告訴我鑰匙在桌子上。我到樓下去找鑰匙，我把桌子翻了個(gè)底朝天也沒(méi)有發(fā)現(xiàn)鑰匙在飯罩子上，最后還是媽媽親自出馬才解了圍。耽擱了客人進(jìn)門(mén)，媽媽把我臭罵了一頓。沒(méi)辦法，誰(shuí)叫我犯“傻”呢!
我還是一個(gè)喜歡音樂(lè)的`男孩，我曾經(jīng)被選派參加“小百靈歌唱大賽”呢!
在比賽前的排練中，蔡老師為了鍛煉我的膽量，居然想出了一個(gè)絕招，周一升旗儀式上讓我站在司令臺(tái)上領(lǐng)唱國(guó)歌。臺(tái)下兩千多雙眼睛齊刷刷地瞅著我，我很緊張，怎么也放不開(kāi)喉嚨。站在旁邊的蔡老師輕輕地鼓勵(lì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，就當(dāng)四周沒(méi)有人，只有我和你就行了。”我想：蔡老師好不容易給我安排了一個(gè)鍛煉機(jī)會(huì)，我應(yīng)該好好把握，為了在比賽中獲得好成績(jī)，我豁出去了!
比賽那天，老師帶我們來(lái)到虞園小學(xué)，報(bào)告廳里已經(jīng)聚集了來(lái)自各小學(xué)的參賽選手。
選手們一個(gè)個(gè)上臺(tái)表演，他們有的展開(kāi)歌喉，發(fā)揮出色，也有的因緊張沒(méi)有發(fā)揮好。看著參賽選手們上臺(tái)下臺(tái)，我的心也起伏不定。當(dāng)我聽(tīng)到下一個(gè)比賽選手就是我時(shí)，不由地緊張起來(lái)，因?yàn)槲以S多天來(lái)努力的結(jié)果就要在今天揭曉，如果發(fā)揮不好，怎能對(duì)得起老師和我自己呢?想到這里，我盡量抑制自己，保持鎮(zhèn)定，并將這個(gè)良好的心理狀態(tài)一直保持到最后。最終，我在比賽中獲得了優(yōu)勝獎(jiǎng)。為了獎(jiǎng)勵(lì)我，蔡老師還特意給我買(mǎi)了一幅1000個(gè)拼板的拼圖。
我屬鼠，老鼠最?lèi)?ài)上竄下跳了，我也和老鼠一樣坐不住。星期二，我到周老師家補(bǔ)習(xí)作文，才五六分鐘屁股就癢癢了，站起來(lái)到處閑逛，連媽媽都叫不住我呢!所以，雖然我有鼠的機(jī)靈，但也不乏鼠的缺點(diǎn)。看來(lái)改掉這些缺點(diǎn)還得走一段很長(zhǎng)的路呢!
這就是我，一個(gè)愛(ài)好音樂(lè)，機(jī)靈、頑皮又好動(dòng)的男孩。
演講稿的自我介紹應(yīng)該篇七
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我先
自我介紹
一下我姓，名叫xx，是一個(gè)很平常的男孩，胖胖的的腦袋瓜子，留著一頭帥氣的頭發(fā)。那濃濃的眉毛下嵌著一雙炯炯有神的大眼睛。那高高的鼻梁似乎沒(méi)怎么引人注意，反而是那嘰嘰喳喳的大嘴巴惹人喜歡。我現(xiàn)在雖上了五年級(jí)，但身高只有1。35米。我正為我的身高煩惱呢。
我在班上算不上尖子生。但要是比體育項(xiàng)目的，那我可就是名列前茅了。（對(duì)不起，說(shuō)得有些驕傲了）。我也是個(gè)“路見(jiàn)不平，拔刀相助”的人，只要朋友有難，我第一個(gè)沖過(guò)去幫助他，所以，我的知己才越來(lái)越多?？赡芤舱沁@樣，我忙幫多了，頭腦昏了，幫的倒忙也越來(lái)越多。
記得那一次，由于語(yǔ)文考試成績(jī)是差上加差，最多也只是90分。老師大發(fā)雷霆，簡(jiǎn)直要置我們于死地，作業(yè)要我們把考卷抄2遍。這對(duì)于高年級(jí)的同學(xué)算小菜一碟，但對(duì)于我們這才3年級(jí)的同學(xué)那可是比上天還難。但我在一個(gè)中午便把作業(yè)“ok”了，因?yàn)槲矣忻孛芪淦鳌Ｍ砩?，我去我要好的同學(xué)xx家，發(fā)現(xiàn)xx還在抄，我急于和他玩，無(wú)奈之下，我把我的秘密武器透露給他了。第一招：偷工減料：有些題故意漏抄。第二招：二筆齊寫(xiě)：右手握兩枝筆，效果翻倍，那是快馬加鞭?？烧婀苡?，xx用了一小時(shí)，就搞定了。我們倆沉浸在玩樂(lè)的歡愉中。
回家后，我還得意洋洋地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)矣酶绺缃涛业腵絕招幫xx把作業(yè)做完了。”“去去去，別學(xué)你哥哥，你這樣做作業(yè)，不但沒(méi)記在腦袋里，而且，會(huì)養(yǎng)成壞習(xí)慣?！蔽衣?tīng)了，便去xx家，和他決心不再用這招。
第二天，沒(méi)想到媽媽還不忘這事情，去告訴了老師，結(jié)果，我與xx被狠狠的批評(píng)了一頓。哎，倒霉真倒霉。
謝謝大家！
演講稿的自我介紹應(yīng)該篇八
一段短短的自我介紹，其實(shí)是為了揭開(kāi)更深入的面談而設(shè)的。
一分鐘的自我介紹，猶如商品，在短短六十秒內(nèi)，針對(duì)“客戶”的需要，將自己最美好的一面，毫無(wú)保留地表現(xiàn)出來(lái)，不但要令對(duì)方留下深刻的印象，還要即時(shí)引發(fā)起“購(gòu)買(mǎi)欲”。
想一矢中的，首先必須知道你能帶給什么好處。當(dāng)然不能空口講白話，必須有事實(shí)加以證明。
最理想就是能夠“展示”過(guò)去的成就。例如你曾為以往的設(shè)計(jì)網(wǎng)頁(yè)，并得過(guò)獎(jiǎng)項(xiàng)或贊揚(yáng)。但當(dāng)然，這些例子都必須與現(xiàn)在的業(yè)務(wù)性質(zhì)有關(guān)。
職位愈高，自我認(rèn)識(shí)就愈重要，應(yīng)將個(gè)人的成敗得失，盡錄在日記中。這樣，就可以時(shí)刻都清楚自己的弱點(diǎn)與強(qiáng)項(xiàng)。
清楚自己的強(qiáng)項(xiàng)后，便可以開(kāi)始預(yù)備自我介紹的內(nèi)容：包括工作模式、優(yōu)點(diǎn)、技能，突出成就、專(zhuān)業(yè)知識(shí)、學(xué)術(shù)背景等。
好處眾多，但只有短短一分鐘，所以一切還是與該有關(guān)的好。如果是一間電腦軟件，應(yīng)說(shuō)些電腦軟件的話題：如是一間金融財(cái)務(wù)，便可跟他說(shuō)錢(qián)的事，總之投其所好。
但有一點(diǎn)必須緊記：話題所到之處。必須突出自己對(duì)該作出的貢獻(xiàn)，如增加營(yíng)業(yè)額、減低成本、發(fā)掘新市場(chǎng)等。
內(nèi)容的次序亦極重要，是否能緊握聽(tīng)眾的注意力，全在于事件的編排方式。所以排在頭位的，應(yīng)是你最想他記得的事情。而這些事情，一般都是你最得意之作。與此同時(shí)，可呈上一些有關(guān)的作品或紀(jì)錄增加印象分。
不管內(nèi)容如何精彩絕倫，若沒(méi)有美麗的包裝，還是不成的。所以在自我介紹當(dāng)中，必須留意自己在各方面的表現(xiàn)，尤其是聲線。切忌以背誦朗讀的口吻介紹自己。最好事前找些朋友作練習(xí)對(duì)象，盡量令聲線聽(tīng)來(lái)流暢自然，充滿自信。
身體語(yǔ)言也是重要的一環(huán)，尤其是眼神接觸。這不但令聽(tīng)眾的專(zhuān)心，也可表現(xiàn)自信。曾有一項(xiàng)報(bào)告指出，日常的溝通，非語(yǔ)言性的占了70%。所以，若想面試成功，便應(yīng)緊記注意一下你的身體語(yǔ)言。
演講稿的自我介紹應(yīng)該篇九
媽媽說(shuō)的那些話
昨天中午和同事聊天，聊起父母小時(shí)候某句話對(duì)自己一生產(chǎn)生的影響，很感慨，在我30多年的生活閱歷中，就多次體驗(yàn)到小時(shí)候父母一些話的影響，有的讓我誠(chéng)實(shí)，有的讓我自卑，有的讓我更寬容。
僅就我的求學(xué)之路來(lái)說(shuō)吧，就有印象這么深的兩個(gè)小細(xì)節(jié)。上小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，有一次老師讓默寫(xiě)生字，母親在燈下給我念生字的時(shí)候，忽然念到一個(gè)不要求掌握的生字，我不會(huì)寫(xiě)，就對(duì)母親說(shuō)：“這個(gè)老師不要求掌握的，不用寫(xiě)!”，母親就說(shuō)了一句話，大意是你學(xué)習(xí)是給自己學(xué)的，只要書(shū)上出現(xiàn)的生字，最好都把她記下來(lái)。不知為什么，這句話給我印象很深，后來(lái)我無(wú)論學(xué)什么東西，都不會(huì)跟著老師要求掌握的走，而是跟著自己的認(rèn)知需要走，就是母親那句話在腦子里扎了根的緣故。還有一次，大概也是一年級(jí)的時(shí)候，第一次考試，母親就說(shuō)了一句話，大意是考試不要作弊，作弊是糊弄自己。有了這句話，到現(xiàn)在的印象里，我考試都沒(méi)有作弊過(guò)，即使是在作弊氛圍很濃的學(xué)習(xí)環(huán)境中。
有了這些切身體驗(yàn)，有了女兒之后，在跟她語(yǔ)言交流的過(guò)程中，我就特別注意自己說(shuō)過(guò)的話，唯恐什么話對(duì)她的一生產(chǎn)生了什么不良影響，因?yàn)槲页砷L(zhǎng)的過(guò)程中，有時(shí)候父母有意無(wú)意的話給我種下了自卑的根。比如，我小時(shí)候喜歡唱歌，有一次正唱的起勁的時(shí)候，父親半開(kāi)玩笑地說(shuō)了一句：“扛著秫秸打兔子----不是個(gè)槍(腔)!”，從那以后我再也不敢怎么唱歌了，而且執(zhí)著地認(rèn)為自己沒(méi)有音樂(lè)細(xì)胞。這些負(fù)性的記憶讓我面對(duì)桐桐的時(shí)候更加謹(jǐn)慎，不敢胡言亂語(yǔ)。下面是我現(xiàn)在能想到的經(jīng)常對(duì)她說(shuō)的話：
1、“媽媽愛(ài)你，不是因?yàn)槟阕隽硕嗝春玫氖虑?，取得多好的成?jī)，而是因?yàn)槟闶莦xt(她的名字)，不是別人，無(wú)論你是什么樣子的，都是媽媽最?lèi)?ài)的那個(gè)寶貝”----不知道說(shuō)過(guò)多少次的話，希望寶貝能借此感到媽媽無(wú)條件的愛(ài)，增強(qiáng)內(nèi)在的自我價(jià)值感。
2、“只要你的行為不妨礙他人，就盡量跟著自己的感覺(jué)走，喜歡做什么事情，想穿什么衣服之類(lèi)的，不要太在意別人的.看法，你活著不是為了取悅別人?！?----希望寶貝能學(xué)會(huì)做自己哦!
3、“聽(tīng)話，我們只聽(tīng)真理的，不聽(tīng)具體某個(gè)人的，只要說(shuō)的對(duì)，有道理，孩子的話也要聽(tīng)，說(shuō)的不對(duì)，媽媽的話你也可以不聽(tīng)?！?---這是針對(duì)小家伙經(jīng)常被要求她聽(tīng)話說(shuō)的呵!
4、“每個(gè)人都有自己的缺點(diǎn)，媽媽也有很多缺點(diǎn)，這并不可怕，只要能虛心接受別人的提醒和建議，每天都能改正一點(diǎn)點(diǎn)，每天讓自己有進(jìn)步，就是最棒的!”------讓孩子免于完美主義，同時(shí)養(yǎng)成不斷完善自己的習(xí)慣。
5、“我們不一定非要拿到多少五角星，考多少一百分，只要你努力去做了，盡力準(zhǔn)備了，就是最棒的!”-----世事我曾抗?fàn)?，成敗不必在我呵，希望寶貝能享受耕耘的過(guò)程，而不太在意收獲的結(jié)果。
6、“你能發(fā)現(xiàn)這本書(shū)的錯(cuò)誤，媽媽真為你驕傲，你看，即使是著名的作家和畫(huà)家，也有犯錯(cuò)誤的時(shí)候，我們一定不要迷信具體哪個(gè)人，哪本書(shū)?！?----親子共讀過(guò)程中桐桐發(fā)現(xiàn)書(shū)中錯(cuò)誤時(shí)經(jīng)常說(shuō)的話。
7、“桐桐會(huì)疊被子(自己洗澡、自己整理東西等)啦，真是越來(lái)越會(huì)照顧自己的哦，真不錯(cuò)，媽媽小時(shí)候還做不到這么棒呢，媽媽真為你驕傲!”----表達(dá)贊賞的同時(shí)，特別強(qiáng)調(diào)“媽媽為你驕傲!”，讓孩子意識(shí)到對(duì)自己的責(zé)任。
8、“寶貝又有創(chuàng)新了哦，媽媽真為你驕傲!你看，創(chuàng)新簡(jiǎn)單吧?只要你能用不同的辦法做成同樣的事情，畫(huà)出原來(lái)沒(méi)有畫(huà)的細(xì)節(jié)，想出新的點(diǎn)子.......就是創(chuàng)新!”------創(chuàng)新能力基于創(chuàng)新的意識(shí)，從小讓孩子意識(shí)到創(chuàng)新的價(jià)值，去除對(duì)創(chuàng)新的神秘感很重要。
9、“吃不吃、吃多少，是你自己的事情，不是別人的事情，吃飯不是比賽，也不是迎合誰(shuí)誰(shuí)，吃飯是為了自己的身體，只要你覺(jué)得吃飽了，別人再塞你，你也沒(méi)必要繼續(xù)吃，吃不飽，別人不管你，你也要自己想辦法吃”---這是針對(duì)小家伙經(jīng)常被其他人塞吃東西說(shuō)的哈。
10、“畫(huà)的好不好，像不像不重要，關(guān)鍵是畫(huà)出了你想畫(huà)的東西?！?----這是評(píng)論女兒畫(huà)作經(jīng)常說(shuō)的話呵。繪畫(huà)是孩子的第二語(yǔ)言，畫(huà)出想要的那種感覺(jué)最重要，而不是像不像什么，刻意的模仿，模仿的再好，也只能是拾人牙慧，無(wú)法創(chuàng)造出自己獨(dú)有的東西。
演講稿的自我介紹應(yīng)該篇十
1)過(guò)去就讓它過(guò)去吧，那是屬于我們的回憶，我們要各自向前看。
2)和你在一起時(shí)放松又舒服，但我們之間就是不來(lái)電。
3)我想我給不了你想要的。
4)我們結(jié)束了，沒(méi)機(jī)會(huì)可言，別浪費(fèi)時(shí)間了，好了，我有事忙去了，不見(jiàn)。
5)這世界上，每個(gè)人都有個(gè)想要尋找的人，一但錯(cuò)過(guò)了，就在也不會(huì)回來(lái)。
6)喜歡一個(gè)人是沒(méi)有理由的，無(wú)悔的付出，都認(rèn)為是值得的，只要能和相愛(ài)的人在一起。
7)曾經(jīng)以為，向你提出分手需要一生的勇氣，但到今天，我不得不承認(rèn)——要和你一起過(guò)下去所需要的勇氣其實(shí)更大。
8)我想要的是一份平平淡淡的普通感情，張揚(yáng)高調(diào)的情節(jié)不適合我。
9)分手后，你牽著別人的手。讓我一個(gè)人在這繁華的街道上行走?？辞鍚?ài)的虛假。
10)反正早晚都要分開(kāi)，我們都不用勉強(qiáng)自己!
演講稿的自我介紹應(yīng)該篇十一
當(dāng)面試官在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成了一切面試工作后，他總會(huì)禮貌地請(qǐng)你回去等候通知。一般來(lái)說(shuō)，你總會(huì)說(shuō)聲謝謝，然后不卑不亢故作鎮(zhèn)靜地走開(kāi)，然而事實(shí)上你在回家的路上已經(jīng)在開(kāi)始焦急地等待回音，就像一個(gè)沒(méi)有經(jīng)濟(jì)來(lái)源的女人愛(ài)上了一個(gè)不回家的男人———“初見(jiàn)那時(shí)美麗的相約……愿意承受這樣的輸贏結(jié)果……依然無(wú)怨無(wú)悔期待你的出現(xiàn)……”
可是，如果你在說(shuō)聲“謝謝”之前再說(shuō)上一句變被動(dòng)為主動(dòng)的話，你的等待至少不會(huì)漫漫無(wú)期。
“你能給我這份工作嗎?”
據(jù)說(shuō)，有很多人是因?yàn)樵诿嬖嚱Y(jié)束時(shí)勇敢地問(wèn)了這個(gè)問(wèn)題或是諸如此類(lèi)的問(wèn)題，最終得到了那份工作。也許是這樣的勇敢打動(dòng)了老板;也許是這份執(zhí)著熱切讓老板不好意思再拒絕。也許根本就是運(yùn)氣———但不管如何，在聽(tīng)完了面試官對(duì)那份工作的描述后，你可以張口說(shuō)出這句話，你將得到的最壞答復(fù)就是“不行”或是“我們需要時(shí)間對(duì)所有的面試者進(jìn)行綜合評(píng)估”。
“我最晚什么時(shí)候能得到回音?”
面試完后，面對(duì)你的勇敢，面試官也許會(huì)說(shuō)，“我們需要時(shí)間考慮”或是“我們會(huì)打電話給你約第二次面試時(shí)間”。為了掌握主動(dòng)，你可繼續(xù)你的問(wèn)題，因?yàn)槟阆胫雷顗牡慕Y(jié)果。也許，面試官會(huì)說(shuō)：“不會(huì)有什么回音了?！蹦慊蛟S會(huì)心痛或許會(huì)落荒而逃，但你不得不承認(rèn)，至少這位面試官是認(rèn)真而誠(chéng)實(shí)的`，你也可以重開(kāi)爐灶全力以赴地準(zhǔn)備下一次面試。
“如果因?yàn)榉N種原因你沒(méi)有在最后期限通知我，我可以聯(lián)系你嗎?”
也許面試官會(huì)因?yàn)檫@樣的問(wèn)題惱火，但大部分人會(huì)理解你的心情，知道自己一旦忙起來(lái)會(huì)顧不上與你的約定。如果這樣，你主動(dòng)聯(lián)系他也是對(duì)他的工作的幫助。當(dāng)然如果他們對(duì)你不感興趣，他們也一定會(huì)給出暗示：他們只是在敷衍你。
演講稿的自我介紹應(yīng)該篇十二
關(guān)于求職和職場(chǎng)生存，一些不得不說(shuō)的話，混職場(chǎng)的童鞋，看過(guò)來(lái)。
這幾年看了數(shù)以萬(wàn)計(jì)的簡(jiǎn)歷，今天又看了一天，現(xiàn)在還在看。有些話，不得不說(shuō)。如果我的這些話，能幫助更多人找到適合自己的工作，當(dāng)然最好是幫助他們得到成長(zhǎng)，那真是值得慶幸的。
1、投簡(jiǎn)歷，只發(fā)附件，郵件正文里一個(gè)字不寫(xiě)，這是對(duì)自己很不負(fù)責(zé)任的事情。
2、一封自薦信，比一百封千篇一律的簡(jiǎn)歷都有效得多。自己的真誠(chéng)、才華、個(gè)性，以及對(duì)目標(biāo)單位的必要研究，都應(yīng)該在自薦信里得到完整體現(xiàn)。一個(gè)對(duì)自己有清醒的認(rèn)識(shí)和定位(不妄自尊大，也不妄自菲薄)，并且目標(biāo)明確、態(tài)度端正、對(duì)目標(biāo)工作懷有渴望的人，是有能力寫(xiě)好一封自薦信的。
3、“您好!在××上獲悉貴單位近期招聘信息，特冒昧投此簡(jiǎn)歷。非常感謝您在百忙之中查閱我的簡(jiǎn)歷，如能有面試機(jī)會(huì)，不勝感激!為方便您查看，簡(jiǎn)歷在此粘帖的同時(shí)，隨附件上傳一份，您隨自己方便選擇?！?BR> 我比較喜歡這種投遞簡(jiǎn)歷的方式。我當(dāng)年求職發(fā)簡(jiǎn)歷，就是這么做的。當(dāng)然，我會(huì)附上一封自薦信。并且，我不會(huì)用“貴單位”這種詞。一定要讓對(duì)方感受到，你是對(duì)他們做過(guò)功課的，而不是大面積撒網(wǎng)，逮住哪個(gè)算哪個(gè)。
4、如果投遞簡(jiǎn)歷時(shí)郵件里包含附件，有兩點(diǎn)應(yīng)注意：
1、盡量用word版，如果是版或其他格式文件，對(duì)方很可能打不開(kāi);
2、文件名一定要有自己的名字。很多人喜歡寫(xiě)“簡(jiǎn)歷”二字，卻不考慮對(duì)方保存文件時(shí)的不便(需要重命名才能保存)，以及在一堆簡(jiǎn)歷里尋找時(shí)的不便(沒(méi)有名字的簡(jiǎn)歷，怎么找呢?)。
誰(shuí)站在對(duì)方的立場(chǎng)上，誰(shuí)才能得到最大的回報(bào)。
5、不要不把實(shí)習(xí)當(dāng)工作：在實(shí)習(xí)生和求職者之間，用人單位通常會(huì)優(yōu)先選擇將實(shí)習(xí)生轉(zhuǎn)為正式員工。這個(gè)比例高達(dá)80%。因?yàn)闊o(wú)論是潛在的風(fēng)險(xiǎn)還是磨合成本，實(shí)習(xí)生相對(duì)都要小得多。
6、如果你總是因?yàn)槿狈ぷ鹘?jīng)驗(yàn)而被用人單位拒之門(mén)外，那就應(yīng)該明白，你當(dāng)下最需要考慮的不是薪水、福利、公司規(guī)模、公司與住處的距離等等，當(dāng)然更不應(yīng)該抱怨。你最需要做的，就一件事：全力爭(zhēng)取工作機(jī)會(huì)，哪怕是實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)。不管是騾子是馬，重要的是先給自己一個(gè)出來(lái)溜的機(jī)會(huì)。
選擇或放棄，不在于好或不好，而在于是否適合。
8、和同事聊天，他說(shuō)：你不要招那些面色灰暗，表情猙獰的人，要招開(kāi)朗陽(yáng)光，友善自信的人。
所謂秀外而慧中，一個(gè)人的內(nèi)在，包括性格、修為，都是可以通過(guò)言行和氣質(zhì)表現(xiàn)出來(lái)的。與心態(tài)積極的人相處，如沐春風(fēng);與陰暗猥瑣的人相處，如芒在側(cè)。
因此，如果你認(rèn)為自己是適合對(duì)方的人才，投簡(jiǎn)歷時(shí)附上一張生活照，即便你其他方面不突出，或許也能因此為你博得一個(gè)面試的機(jī)會(huì)。
一些與求職無(wú)關(guān)但與職場(chǎng)有關(guān)的心得：
1、沒(méi)有固定標(biāo)準(zhǔn)的時(shí)候，團(tuán)隊(duì)需要的標(biāo)準(zhǔn)，就是第一標(biāo)準(zhǔn)，其他標(biāo)準(zhǔn)，都向團(tuán)隊(duì)標(biāo)準(zhǔn)看齊。
2、在不同的發(fā)展階段，應(yīng)有不同的目標(biāo)，切合當(dāng)下現(xiàn)實(shí)的目標(biāo)。一個(gè)人如此，一個(gè)企業(yè)也如此。
3、空想家是不受歡迎的，社會(huì)需要的是行動(dòng)者。
4、有些事情，想很久才能明白。有些事情，想很久都想不明白。有些事情，在一瞬間頓悟。重要的是，要持續(xù)改善。
5、工作、生活、感情，都和身體的經(jīng)絡(luò)一樣，不通則疼。
6、復(fù)雜的事情簡(jiǎn)單做，簡(jiǎn)單的事情重復(fù)做。
7、慎獨(dú)。交流很重要。要有開(kāi)放的心態(tài)和胸懷，向身邊的每一個(gè)人學(xué)習(xí)，向一草一木學(xué)習(xí)。萬(wàn)物皆有緣由，皆有規(guī)律。閱讀和傾聽(tīng)，也是一種交流。
8、快樂(lè)地工作很重要。選擇自己喜歡的工作，才容易出成績(jī)，同時(shí)讓自己變得更好。純粹為了上班而上班，并且因此而痛苦，則對(duì)自己和公司而言都是一種惡性消耗。若工作不快樂(lè)，則上班無(wú)意義。
9、管理這事情，形式最不重要。制度是為了有個(gè)統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)讓大家有安全感，不是為了制約人性。最好的管理是相處。所有人都認(rèn)同一個(gè)理念，氣場(chǎng)一致，步伐一致，則具有向心力和凝聚力，1+1大于1。善良和負(fù)責(zé)，應(yīng)是基本標(biāo)準(zhǔn)。
10、慎言。言必有失。然而重點(diǎn)不在于此。重點(diǎn)在于，每一天的所得都會(huì)有不同，草率發(fā)言是對(duì)自己及他人的不負(fù)責(zé)。階段性的思考，可作討論，不作評(píng)價(jià)。
11、得到的秘訣是舍棄。
12、知道的越多，越發(fā)現(xiàn)自己的無(wú)知。
13、對(duì)自己高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求是對(duì)的，但過(guò)于苛刻就會(huì)適得其反。放下所有包袱，輕裝上陣才走得快。
14、少加班，多鍛煉，身體好精神才好，精神飽滿才能高效。
15、謙遜，低調(diào)，保有一顆打磨的心。
演講稿的自我介紹應(yīng)該篇十三
1.知人者智，自知者明。人，如果拿望遠(yuǎn)鏡去看別人，就得拿放大鏡來(lái)看自己。
2.生活總不完美，總有辛酸的淚，總有失足的悔，總有幽深的怨，總有抱憾的恨。
3.溫和對(duì)人對(duì)事。不要隨意發(fā)脾氣，誰(shuí)都不欠你的。現(xiàn)在很痛苦，等過(guò)陣子回頭看看，會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)那都不算事。
4.別再為錯(cuò)過(guò)了什么而懊悔。你錯(cuò)過(guò)的人和事，別人才有機(jī)會(huì)遇見(jiàn)，別人錯(cuò)過(guò)了，你才有機(jī)會(huì)擁有。人人都會(huì)錯(cuò)過(guò)，人人都曾經(jīng)錯(cuò)過(guò)，真正屬于你的，永遠(yuǎn)不會(huì)錯(cuò)過(guò)。
6.人這一輩子是短暫的，所以要讓自己健康著、開(kāi)心著、幸福著，偶爾還要醉著。
7.當(dāng)我對(duì)所有的事情都厭倦的時(shí)候，我就會(huì)想到你，想到你在世界的某個(gè)地方生活著，存在著，我就愿意忍受一切。你的存在對(duì)我很重要。
8.生活不是用來(lái)妥協(xié)的，你退縮得越多，讓你喘息的空間就越少；日子不是用來(lái)將就的'，你表現(xiàn)得越卑微，一些幸福的東西就會(huì)離你越遠(yuǎn)。
9.有時(shí)候莫名地?zé)┰辏袝r(shí)候莫名地不想說(shuō)話，有時(shí)候莫名地心情不好，就想一個(gè)人靜靜地待著，誰(shuí)也不理，什么事也不管。也許是這個(gè)世界太壓抑，也許是我們我們沾染了太多的浮華，我們始終無(wú)法輕松地面對(duì)現(xiàn)在的生活。
10.我只是希望，有一個(gè)人能夠在我失落時(shí)能夠?qū)ξ艺f(shuō)“別怕，有我在”.
11.沒(méi)有什么可怕的，你要相信一切都會(huì)好好的。即使你很害怕，很痛苦，很迷茫，也不要放棄希望，未來(lái)的你幸福的你，在等著現(xiàn)在的你恐懼的你。
12.每一次選擇必須是一次超越，否則就不要選擇；每一次放棄必須是一次升華，否則就不要放棄。
13.有時(shí)候，我們活得很累，并非生活過(guò)于刻薄，而是我們太容易被外界的氛圍所感染，被他人的情緒所左右.
14.你知道最蠢的事是什么嗎？就是把別人看得比自己重要，為傷人而自傷，以為會(huì)威脅到對(duì)方，從而逼他妥協(xié)，這樣實(shí)在是高看別人了。
15.別再為錯(cuò)過(guò)了什么而懊悔。你錯(cuò)過(guò)的人和事，別人才有機(jī)會(huì)遇見(jiàn)，別人錯(cuò)過(guò)了，你才有機(jī)會(huì)擁有。人人都會(huì)錯(cuò)過(guò)，人人都曾經(jīng)錯(cuò)過(guò)，真正屬于你的，永遠(yuǎn)不會(huì)錯(cuò)過(guò).
演講稿的自我介紹應(yīng)該篇十四
應(yīng)聘、面試、等待，你在找到一份滿意的工作前總在重復(fù)這些過(guò)程。也許你會(huì)特地添置一些衣服，如果你懂得。因?yàn)槟銘?yīng)征的這個(gè)職位不允許你穿著過(guò)于隨隨便便；也許你還會(huì)事先背誦好一段介紹自己的美文———還是英文的，因?yàn)槟阆肴サ哪莻€(gè)職位需要較強(qiáng)的英語(yǔ)溝通能力。而我們都清楚有些是可以，就得抓緊機(jī)會(huì)問(wèn)了，面試在結(jié)束后是應(yīng)該說(shuō)點(diǎn)動(dòng)西，抓緊這機(jī)會(huì)問(wèn)你想知道的。
當(dāng)面試官在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成了一切面試工作后，他總會(huì)禮貌地請(qǐng)你回去等候通知。一般來(lái)說(shuō)，你總會(huì)說(shuō)聲謝謝，然后不卑不亢故作鎮(zhèn)靜地走開(kāi)，然而事實(shí)上你在回家的路上已經(jīng)在開(kāi)始焦急地等待回音，就像一個(gè)沒(méi)有經(jīng)濟(jì)來(lái)源的女人愛(ài)上了一個(gè)不回家的男人———“初見(jiàn)那時(shí)美麗的相約……愿意承受這樣的輸贏結(jié)果……依然無(wú)怨無(wú)悔期待你的出現(xiàn)……”
可是，如果你在說(shuō)聲“謝謝”之前再說(shuō)上一句變被動(dòng)為主動(dòng)的話，你的等待至少不會(huì)漫漫無(wú)期。今天，就讓泰安人才網(wǎng)的人力資源專(zhuān)家教各位幾招。
“你能給我這份工作嗎？”
據(jù)說(shuō)，有很多人是因?yàn)樵诿嬖嚱Y(jié)束時(shí)勇敢地問(wèn)了這個(gè)問(wèn)題或是諸如此類(lèi)的問(wèn)題，最終得到了那份工作。也許是這樣的勇敢打動(dòng)了老板；也許是這份執(zhí)著熱切讓老板不好意思再拒絕。也許根本就是運(yùn)氣———但不管如何，在聽(tīng)完了面試官對(duì)那份工作的描述后，你可以張口說(shuō)出這句話，你將得到的最壞答復(fù)就是“不行”或是“我們需要時(shí)間對(duì)所有的面試者進(jìn)行綜合評(píng)估”。
“我最晚什么時(shí)候能得到回音？”
面試完后，面對(duì)你的勇敢，面試官也許會(huì)說(shuō)，“我們需要時(shí)間考慮”或是“我們會(huì)打電話給你約第二次面試時(shí)間”。為了掌握主動(dòng)，你可繼續(xù)你的問(wèn)題，因?yàn)槟阆胫雷顗牡?結(jié)果。也許，面試官會(huì)說(shuō)：“不會(huì)有什么回音了?！蹦慊蛟S會(huì)心痛或許會(huì)落荒而逃，但你不得不承認(rèn)，至少這位面試官是認(rèn)真而誠(chéng)實(shí)的，你也可以重開(kāi)爐灶全力以赴地準(zhǔn)備下一次面試。
“如果因?yàn)榉N種原因你沒(méi)有在最后期限通知我，我可以聯(lián)系你嗎？”
也許面試官會(huì)因?yàn)檫@樣的問(wèn)題惱火，但大部分人會(huì)理解你的心情，知道自己一旦忙起來(lái)會(huì)顧不上與你的約定。如果這樣，你主動(dòng)聯(lián)系他也是對(duì)他的工作的幫助。當(dāng)然如果他們對(duì)你不感興趣，他們也一定會(huì)給出暗示：他們只是在敷衍你。
“你能否介紹一些其他可能對(duì)我感興趣的人？”
如果你知道你已被拒絕，不妨問(wèn)出這個(gè)問(wèn)題，或許會(huì)有一份意外的收獲。要知道，大部分面試官都與人為善且愿意互相幫助，很可能他不需要你，而他的一位正求賢若渴的朋友剛好需要你。
在勇敢地問(wèn)出你的問(wèn)題后，仔細(xì)地記錄下可能存在的約定，并誠(chéng)懇地對(duì)面試官為你多化費(fèi)時(shí)間表示感謝，最后離開(kāi)?；丶液?，整理一下思緒，今天的求職工作結(jié)束———且慢，還有最后一件事，寫(xiě)一封感謝信寄出，這是面試過(guò)程的最后一個(gè)環(huán)節(jié)。而且當(dāng)面試完了，應(yīng)該知道，這樣才會(huì)個(gè)自己加分。
相關(guān)閱讀：經(jīng)典。
演講稿的自我介紹應(yīng)該篇十五
身為管理者，只要是公司的事情，事無(wú)巨細(xì)，都有一份責(zé)任。即使是完全在職責(zé)之外，態(tài)度和藹地給予一些指引，也能表現(xiàn)出自己的成熟大度和禮節(jié)。
工作當(dāng)中很多時(shí)候都是說(shuō)者無(wú)心，聽(tīng)者有意，對(duì)下屬說(shuō)一句這樣的話語(yǔ)，很容易將自己的形象徹底顛覆;對(duì)同事說(shuō)一句這樣的話語(yǔ)，會(huì)激發(fā)矛盾產(chǎn)生誤解;對(duì)上司說(shuō)一句這樣的話語(yǔ)，’可能意味著你該調(diào)整崗位了。
2、為什么你們……
在責(zé)問(wèn)別人時(shí)，想一想自己有沒(méi)有什么過(guò)失，盡了多少力多少心。有時(shí)，寬容地對(duì)待別人的錯(cuò)誤，會(huì)使人更加振作，更加進(jìn)步。用一連串的“為什么”去發(fā)難于人，得到的也可能是一連串的“為什么”的答案。
反過(guò)來(lái)問(wèn)：為什么我沒(méi)有配合好你們?你們有什么地方需要我?也許事情會(huì)解決得更快一些的。
3、上面怎樣罵我，我就怎樣罵你們
作為管理者，起的是一個(gè)上傳下達(dá)的橋梁的作用，但絕不是一個(gè)簡(jiǎn)單的傳遞。對(duì)上，要忠誠(chéng)盡責(zé)，完成任務(wù);對(duì)下，要想方設(shè)法，給予激勵(lì)幫助支持。敢于承受來(lái)自上面的壓力，擔(dān)負(fù)起責(zé)任，敢于緩和下級(jí)的緊張，創(chuàng)造和諧的工作環(huán)境，才是一個(gè)管理者最應(yīng)該做的事情。
4、我也沒(méi)辦法
管理者的能力，從某種方面來(lái)說(shuō)，是用解決問(wèn)題的能力來(lái)衡量的。只會(huì)強(qiáng)調(diào)客觀原因，不用積極的心態(tài)去調(diào)動(dòng)一切可用的資源，顯露出來(lái)的肯定是無(wú)可奈何和對(duì)上級(jí)以及下屬的打擊。要相信辦法總是比困難多，相信集體的智慧是可以攻克一切堡壘的。
5、我說(shuō)不行就不行
以自我為中心的話語(yǔ)，與事實(shí)沒(méi)有合理性的解釋?zhuān)茈y服人的。凡事不能以事實(shí)為依據(jù)，不能本著商討的態(tài)度來(lái)解決，可能會(huì)使事態(tài)更進(jìn)一步的惡化。
其實(shí)即使是錯(cuò)的意見(jiàn)，聽(tīng)聽(tīng)也無(wú)妨，應(yīng)該本著有則改之，無(wú)則加勉的心態(tài)對(duì)待自己和別人。
片面的做出判斷，有時(shí)就是一種武斷，說(shuō)不行就不行，一定要有科學(xué)的分析和依據(jù)，這樣才能降低判斷結(jié)果錯(cuò)誤的風(fēng)險(xiǎn)，保證判斷的正確性。
6、你說(shuō)怎樣就怎樣
聽(tīng)起來(lái)象是氣話，又象是不負(fù)責(zé)任的話。在產(chǎn)生一些爭(zhēng)議時(shí)，當(dāng)一些意見(jiàn)沒(méi)有被采納時(shí)，這樣的話脫口而出，聽(tīng)者會(huì)認(rèn)為，你的見(jiàn)解毫無(wú)是處，本來(lái)還有可接受的地方，會(huì)變得全盤(pán)否認(rèn)，而且從此將可能不再向你征詢看法和想法了。保持冷靜的頭腦和清晰的思維，說(shuō)出所有的思想，提供參考，并不因沒(méi)有被使用而太過(guò)激動(dòng)，是一個(gè)管理者良好的品質(zhì)和性格。
7、我隨時(shí)可以怎樣
強(qiáng)權(quán)氣勢(shì)的話語(yǔ)，讓人聽(tīng)到了就有一種很不舒服的感覺(jué)，換句話來(lái)說(shuō)，你以為你是誰(shuí)?你想怎樣就怎樣，你到底有多大的能耐?以勢(shì)壓人，只會(huì)貶損個(gè)人的形象，在大家心中埋下抱怨的種子，這種抱怨，一旦暴發(fā)，其彈力之大，是無(wú)可想象的。所以保持平意近人，多些尊重他人，是自己尊嚴(yán)的體現(xiàn)。
8、你真的很笨
奚落、諷刺、挖苦員工的話語(yǔ)是在傷害員工自尊及感情，“哀莫大于心死”，表面上員工是在聽(tīng)你的，按你說(shuō)的去做，但實(shí)際上員工只是在敷衍了事，因?yàn)樗倔w會(huì)不到工作的樂(lè)趣，工作質(zhì)量肯定不高。
同時(shí)，因?yàn)檗陕?、諷刺、挖苦更多的是傷害員工的心靈，長(zhǎng)期以往，員工的自尊被摧毀，自信被打擊，智慧被扼殺，工作可能干得更不好，最后抱著“死豬不怕開(kāi)水燙”的態(tài)度，對(duì)員工、對(duì)管理者、對(duì)企業(yè)的都是不利的。
9、不行啦!我能力有限，誰(shuí)行誰(shuí)來(lái)做
如果是真正認(rèn)識(shí)到自己的能力有限，能夠迎頭趕上，自我充電，或許可說(shuō)是一種有自知之明而且有上進(jìn)心的表現(xiàn)，也算是一大幸事。但如果是用這句話來(lái)抵觸工作，來(lái)嘲笑挖苦他人，來(lái)掩飾自己內(nèi)心的慌張，全無(wú)挑戰(zhàn)工作的意識(shí)，則可以說(shuō)，說(shuō)這句話的管理者無(wú)形中已散失了一個(gè)管理人最基本的素養(yǎng)，他已不配再做管理者了。
10、都很好，蠻不錯(cuò)
泛泛的表?yè)P(yáng)，既缺乏誠(chéng)意又不能振奮整體、激勵(lì)個(gè)體，因?yàn)槿私圆幌矚g廉價(jià)的、言不由衷的恭維，因此表?yè)P(yáng)的言語(yǔ)策略應(yīng)該是及時(shí)、有代表性、有充實(shí)具體的內(nèi)容，能夠體現(xiàn)被表?yè)P(yáng)者風(fēng)貌的語(yǔ)言。
不實(shí)的表?yè)P(yáng)表現(xiàn)在用夸大的言辭去稱(chēng)贊不足為奇的小事，有用心炮制的嫌疑，該類(lèi)表?yè)P(yáng)其危害在于只令被表?yè)P(yáng)者高興，而令所有其他人反感。極力吹捧的行為，其結(jié)果往往導(dǎo)致民心的背離。因此人才管理中，及時(shí)且適度的贊美言辭是領(lǐng)導(dǎo)者必須掌握的一門(mén)學(xué)問(wèn)。
演講稿的自我介紹應(yīng)該篇十六
比如講究知識(shí)型的用人單位，如果也招來(lái)那些只有外貌和口才而沒(méi)有真本領(lǐng)的員工，那就無(wú)異于買(mǎi)花瓶了。現(xiàn)在有很多年輕的求職者自以為外貌和口才資質(zhì)不錯(cuò)，以為在主考官面前能“對(duì)答如流”，便可以撈足“印象分”。孰料，恰恰是這號(hào)人最有可能被前面所講的那些用人單位拒之門(mén)外。原因很簡(jiǎn)單，在知識(shí)為上的今天，用人單位根本不會(huì)考慮用這種外在輕浮內(nèi)在無(wú)實(shí)的人。也就是說(shuō)，由于你刻意賣(mài)弄自己的口才，沒(méi)有管好嘴，結(jié)果在急于表現(xiàn)自己的同時(shí)也充分暴露了自己知識(shí)淺薄的弱點(diǎn)，最終還是那張嘴誤了你自己。為此，必須給那些自以為通過(guò)門(mén)才的表現(xiàn)力來(lái)贏得求職者成功的人潑點(diǎn)冷水，同時(shí)也給這些人指出如下8種求職的“嘴忌”。
演講稿的自我介紹應(yīng)該篇十七
很多人由于緊張，害怕自己表現(xiàn)不好，從而在自我介紹時(shí)，一直低著頭，不敢直視對(duì)方，更不要說(shuō)有什么底氣了，這樣是很不好的，這樣的表現(xiàn)面試官不會(huì)覺(jué)得你是緊張，反而是覺(jué)得你是沒(méi)能力的表現(xiàn)。
面部表情很重要，對(duì)方可以通過(guò)看你的面部表情就能知道你當(dāng)時(shí)的心理狀態(tài)，是放松還是緊張，所以就算內(nèi)心有點(diǎn)緊張，也要想辦法保持淡定，臉上可適當(dāng)加點(diǎn)微笑，一方面可以緩解自身的緊張情緒，另外一方面也可以給對(duì)方一個(gè)好印象。
自己介紹時(shí)該說(shuō)什么，這也是很多求職者比較注重的問(wèn)題，一般自我介紹時(shí)說(shuō)的內(nèi)容不能太多和太雜，太雜容易找不到重點(diǎn)，也會(huì)讓人覺(jué)得你沒(méi)有一定的歸納和總結(jié)能力，一般主要說(shuō)的內(nèi)容有：自己的名字、工作經(jīng)歷、有什么能力、獲得哪些成績(jī)等，對(duì)于剛畢業(yè)的求職者，可以介紹自己的名字、專(zhuān)業(yè)、特長(zhǎng)、社會(huì)實(shí)踐等，這些也是面試官希望了解的，同時(shí)也會(huì)在頭腦中對(duì)你說(shuō)的內(nèi)容與招聘崗位的要求進(jìn)行一定的匹配對(duì)比。
在前面自我介紹該說(shuō)的內(nèi)容中也有提到，面試官會(huì)根據(jù)你說(shuō)的內(nèi)容與招聘崗位進(jìn)行對(duì)比，所以在做出自己介紹之前，了解應(yīng)聘崗位的職責(zé)和要求很重要，然后進(jìn)行針對(duì)性的準(zhǔn)備，自我介紹的內(nèi)容與應(yīng)聘崗位的要求和能力高度相關(guān)，這樣應(yīng)聘成功的機(jī)會(huì)就會(huì)更大。
當(dāng)然，很多求職者也非常關(guān)心自我介紹的時(shí)間，不知道該用多長(zhǎng)時(shí)間比較合適，有些面試官會(huì)要求職者來(lái)一個(gè)1分鐘或者3分鐘的自我介紹，時(shí)間如果沒(méi)有硬性要求的話，準(zhǔn)備說(shuō)的內(nèi)容就按1分半或者2分鐘比較合適，如果要求1分鐘介紹，可以把準(zhǔn)備的內(nèi)容稍微刪減一點(diǎn)就可以了，如果要求3分鐘介紹，也可以把準(zhǔn)備內(nèi)容適當(dāng)延伸或者語(yǔ)速稍微放慢一點(diǎn)也可以，這樣的安排和準(zhǔn)備比較靈活。
自我介紹時(shí)說(shuō)什么內(nèi)容，不是一成不變的，需要結(jié)合當(dāng)時(shí)的環(huán)境做出靈活調(diào)整，可以借用面試官剛說(shuō)的話作為引用或者開(kāi)場(chǎng)，這樣可以加深面試官對(duì)你的印象，同時(shí)在開(kāi)始自我介紹時(shí)，也需要根據(jù)面試官的反映做出稍微的調(diào)整，如果面試官臉上出現(xiàn)不耐煩的表情時(shí)，最好調(diào)整說(shuō)話內(nèi)容或者盡快結(jié)束自我介紹，加入雙方互動(dòng)的環(huán)節(jié)，當(dāng)然也可以在結(jié)束自我介紹時(shí)主動(dòng)向面試官做一些相關(guān)情況的咨詢。