技術(shù)實(shí)踐報(bào)告范文（21篇）

    報(bào)告通常包括背景介紹、研究方法、數(shù)據(jù)分析、結(jié)果展示以及結(jié)論與建議等部分。在撰寫(xiě)報(bào)告時(shí)，要注意語(yǔ)言的準(zhǔn)確性和專(zhuān)業(yè)性，避免使用口語(yǔ)化或模糊的表達(dá)方式。以下是一些經(jīng)過(guò)精心整理的優(yōu)秀報(bào)告范文，相信可以給你寫(xiě)作提供一些有用的參考。
    技術(shù)實(shí)踐報(bào)告篇一
    這次實(shí)踐的內(nèi)容是對(duì)工程測(cè)量知識(shí)的實(shí)踐，實(shí)踐的要求是讓每個(gè)同學(xué)都對(duì)工程測(cè)量的實(shí)際操作能夠達(dá)到基本掌握的程度。這次實(shí)踐與以前的課堂實(shí)踐相比，時(shí)間更加集中、內(nèi)容更加廣泛、程序更加系統(tǒng)，完全從控制測(cè)量生產(chǎn)實(shí)際出發(fā)，加深對(duì)書(shū)本知識(shí)的進(jìn)一步理解、掌握與綜合應(yīng)用，是培養(yǎng)我們理論聯(lián)系實(shí)際、獨(dú)立工作能力、綜合分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力、組織管理能力等方面素質(zhì)。也是一次具體的、生動(dòng)的、全面的技術(shù)實(shí)踐活動(dòng)。
    鞏固課堂教學(xué)知識(shí)，加深對(duì)控制測(cè)量學(xué)的基本理論的理解，能夠用有關(guān)理論指導(dǎo)作業(yè)實(shí)踐，做到理論與實(shí)踐相統(tǒng)一，提高分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，從而對(duì)控制測(cè)量學(xué)的基本內(nèi)容得到一次實(shí)際應(yīng)用，使所學(xué)知識(shí)進(jìn)一步鞏固、深化。同時(shí)，熟悉水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀、全站儀的工作原理。
    為期兩個(gè)星期的工程測(cè)量學(xué)習(xí)已經(jīng)結(jié)束了，通過(guò)這次實(shí)踐，讓我深刻明白了理論聯(lián)系實(shí)際的重要性。測(cè)區(qū)是我們xx學(xué)校，雖然測(cè)區(qū)比較大，基本上是整個(gè)學(xué)校，測(cè)繪圖也是我們整個(gè)學(xué)校的平面圖，為了能盡快地完成任務(wù)，我們小組星期六、星期天加班進(jìn)行測(cè)量，我們?cè)跍y(cè)量的過(guò)程中也并不感到累，也沒(méi)有感到辛苦，反而還能自得其樂(lè)，同時(shí)也讓我感嘆良多。
    首先，測(cè)量學(xué)是一項(xiàng)精確的工作，通過(guò)在學(xué)校期間在課堂上對(duì)測(cè)量學(xué)的學(xué)習(xí)，使我在腦海中形成了一個(gè)基本的、理論的測(cè)量學(xué)輪廓，而實(shí)踐的目的，就是要將這些理論與實(shí)際工程聯(lián)系起來(lái)。測(cè)量學(xué)是研究地球的形狀和大小以及地面點(diǎn)位的科學(xué)，從本質(zhì)上講，測(cè)量學(xué)主要完成的任務(wù)就是確定地面目標(biāo)在三維空間的位置以及隨時(shí)間的變化。在信息社會(huì)里，測(cè)量學(xué)的作用日益重要，測(cè)量成果做為地球信息系統(tǒng)的基礎(chǔ)，提供了最基本的空間位置信息。構(gòu)建信息高速公路、基礎(chǔ)地理信息系統(tǒng)及各種專(zhuān)題的和專(zhuān)業(yè)的地理信息系統(tǒng)，均迫切要求建立具有統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，可共享的測(cè)量數(shù)據(jù)庫(kù)和測(cè)量成果信息系統(tǒng)。因此測(cè)量成為獲取和更新基礎(chǔ)地理信息最可靠，最準(zhǔn)確的手段。測(cè)量學(xué)的分類(lèi)有很多種，如普通測(cè)量學(xué)、大地測(cè)量學(xué)、攝影測(cè)量學(xué)、工程測(cè)量學(xué)。作為建筑工程系的學(xué)生，我們要學(xué)習(xí)測(cè)量的各個(gè)方面。測(cè)繪學(xué)基礎(chǔ)就是這些專(zhuān)業(yè)知識(shí)的基礎(chǔ)。
    其次，通過(guò)這次實(shí)踐，熟悉了水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀的用途，熟練了水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀的各種使用方法，掌握了儀器的檢驗(yàn)和校正方法。學(xué)到了測(cè)量的實(shí)際能力，更有面對(duì)困難的忍耐力，也學(xué)到了小組之間的團(tuán)結(jié)、默契，更鍛煉了自己很多測(cè)繪的能力。
    技術(shù)實(shí)踐報(bào)告篇二
    根據(jù)相關(guān)調(diào)查顯示，在解決窄泥漿密度窗口地層、裂縫發(fā)育壓力敏感地層鉆井的噴漏同層、噴漏同存等復(fù)雜事故時(shí)，控壓鉆井技術(shù)會(huì)起到顯著的效果，控壓鉆井技術(shù)在大約20世紀(jì)60年代中期被應(yīng)用于鉆井技術(shù)中，但是沒(méi)有引起廣大的關(guān)注和應(yīng)用，近年來(lái)，隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展和進(jìn)步，控壓鉆井技術(shù)逐漸受到相關(guān)企業(yè)的重視，從而促進(jìn)了控壓鉆井技術(shù)的迅速發(fā)展。
    控壓鉆井技術(shù)是指在油氣井鉆井過(guò)程中，通過(guò)有效的控制井筒液柱壓力剖面，從而達(dá)到安全鉆井、高效鉆井的效果。也被稱(chēng)為mpd，其目的是將鉆井底部環(huán)境壓力與控制環(huán)剖面壓力調(diào)整為相同的壓力，并通過(guò)保持他們的一致性對(duì)整個(gè)井的壓力剖面進(jìn)行精確控制。這種技術(shù)主要有四個(gè)優(yōu)點(diǎn)：
    其一，能夠?qū)ρh(huán)摩擦力、環(huán)空液面、回壓等進(jìn)行分析研究和控制。
    其二，能夠有效的避免地層的流體入侵。
    其三，能夠借助對(duì)控制環(huán)的壓力剖面進(jìn)行事先控制，把鉆井工具與鉆井技術(shù)相結(jié)合，以達(dá)到降低鉆井成本和風(fēng)險(xiǎn)的目的。
    其四，通過(guò)對(duì)鉆井過(guò)程中所產(chǎn)生的壓力進(jìn)行隨時(shí)的掌控，并隨時(shí)記錄和調(diào)整，能夠達(dá)到提高鉆井效率的效果。
    （一）壓力預(yù)測(cè)。
    壓力預(yù)測(cè)是指對(duì)坍塌、破裂及地層壓力進(jìn)行監(jiān)測(cè)，這項(xiàng)技術(shù)不僅能夠?qū)︺@井過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行直觀準(zhǔn)確的指導(dǎo)，還能夠驗(yàn)證出是否理論模型起到了指導(dǎo)實(shí)踐的作用，從而驗(yàn)證理論模型的正確性和精準(zhǔn)性，使之能夠?yàn)榫?xì)型鉆井技術(shù)的發(fā)展提供輔助作用。
    （二）無(wú)風(fēng)險(xiǎn)鉆井。
    安全是任何事情運(yùn)行的前提和基礎(chǔ)，所以對(duì)事故的預(yù)防和監(jiān)測(cè)是鉆井過(guò)程中必不可少的環(huán)節(jié)之一，借由風(fēng)險(xiǎn)管理，設(shè)計(jì)并實(shí)施處理資源井，達(dá)到事先預(yù)防事故的作用，并能夠及時(shí)的制定合理的措施進(jìn)行處理和防治，優(yōu)化井身結(jié)構(gòu)。
    （三）電磁波傳輸。
    隨著各類(lèi)泡沫、氣體鉆井的需要，電磁波傳輸也得到了很大程度的發(fā)展，并取得了一定程度的成功和應(yīng)用。
    （四）井下隨鉆診斷。
    這種技術(shù)可以隨著鉆頭對(duì)井下的壓力、溫度，鉆頭的鉆壓、地質(zhì)參數(shù)等進(jìn)行測(cè)量，然后發(fā)回相關(guān)數(shù)據(jù)，并經(jīng)過(guò)處理對(duì)比及時(shí)調(diào)整鉆頭的下一步流程，從而提高鉆井效率，優(yōu)化鉆井流程。
    （一）井底壓力恒定技術(shù)。
    井底壓力恒定技術(shù)的控壓鉆井又被稱(chēng)為當(dāng)量循環(huán)密度控制，指的是通過(guò)環(huán)空水力摩擦、節(jié)流壓力和鉆井液柱壓力來(lái)精確控制井眼壓力的方法。這種方法可以實(shí)現(xiàn)有效的壓力控制，通過(guò)綜合分析測(cè)量數(shù)據(jù)和水力學(xué)模型的計(jì)算結(jié)果，及時(shí)控制參數(shù)，從而保證井底控制壓力參數(shù)的精確性，使之接近一個(gè)恒定的數(shù)據(jù)，避免壓裂地層等現(xiàn)象的發(fā)生。
    （二）加壓泥漿帽鉆井技術(shù)。
    泥漿帽鉆井技術(shù)是一種鉆井液不返出地面的相對(duì)成熟的鉆井技術(shù)，它是指在鉆井過(guò)程中因?yàn)榄h(huán)空流體密度較小而需要在井口施加一個(gè)正壓，因此被稱(chēng)為加壓泥漿帽鉆井。加壓泥漿帽鉆井是一種控制井漏的鉆井方法，適用于鉆進(jìn)嚴(yán)重漏失地層，加壓泥漿帽鉆井過(guò)程中，是通過(guò)旋轉(zhuǎn)控制頭從地面向環(huán)空上部注入液態(tài)的鉆井液帽，防止油氣上竄進(jìn)入環(huán)空。它是采用密度較小而且無(wú)害的鉆井液來(lái)鉆開(kāi)地層，能夠有效控制井眼。同時(shí)，加壓泥漿帽技術(shù)還可以通過(guò)降低環(huán)空壓力，減少發(fā)生復(fù)雜情況時(shí)所需的時(shí)間和費(fèi)用，控制鉆井液漏失量，這種技術(shù)不僅能夠提高井控能力，還能減少對(duì)儲(chǔ)層的傷害。
    由于深海鉆井的環(huán)境相對(duì)于陸地和淺海鉆井更加復(fù)雜，其難度性相對(duì)較高，所以經(jīng)常出現(xiàn)一些難以克服的技術(shù)問(wèn)題，如防水脫水管脫扣等，雙梯度鉆井是針對(duì)此種問(wèn)題出現(xiàn)的一種控壓鉆井技術(shù)，可以很好的解決深海鉆井中的技術(shù)難題。
    （四）健康、安全、環(huán)境控壓鉆井。
    此種鉆井技術(shù)是出于健康、安全、環(huán)保的目的將鉆井液返回到鉆臺(tái)上的一項(xiàng)控壓鉆井技術(shù)，該技術(shù)可以為整個(gè)井眼提供精確的壓力控制，相對(duì)于其他技術(shù)更安全，同時(shí)，可以更好的解決井漏現(xiàn)象。
    由于此技術(shù)應(yīng)用過(guò)程中的機(jī)械設(shè)備都相對(duì)昂貴，這在一定程度上限制了控壓鉆井技術(shù)大規(guī)模的應(yīng)用，所以應(yīng)該對(duì)該流程進(jìn)行合理簡(jiǎn)化，同時(shí)對(duì)相關(guān)的機(jī)械設(shè)備進(jìn)行經(jīng)濟(jì)方面的優(yōu)化配置，通過(guò)提高其經(jīng)濟(jì)性和適用性擴(kuò)大控壓鉆井技術(shù)的應(yīng)用和推廣。
    控壓鉆井技術(shù)的發(fā)展不僅需要資金的支持，同時(shí)也需要技術(shù)的指導(dǎo)和更新，自動(dòng)化是該技術(shù)發(fā)展的方向之一，所以，應(yīng)該不斷加強(qiáng)對(duì)控制部件和支持系統(tǒng)的研究，使該技術(shù)能夠更好的適應(yīng)現(xiàn)代化工業(yè)自動(dòng)化發(fā)展的需求，同時(shí)控制成本，為控壓鉆井技術(shù)的自動(dòng)化提供技術(shù)和資金上的保障。
    目前控壓鉆井技術(shù)在環(huán)空水力學(xué)、環(huán)空動(dòng)態(tài)控制等方面仍然存在一定程度上的不足，這就需要我們對(duì)此進(jìn)行進(jìn)一步的理論分析研究，以便為該技術(shù)提供較好的理論基礎(chǔ)和技術(shù)支持。同時(shí)還需要對(duì)專(zhuān)業(yè)操作人員進(jìn)行專(zhuān)業(yè)的培訓(xùn)和技能拓展，充分發(fā)揮人才資源，為控壓鉆井技術(shù)的發(fā)展提供技術(shù)支持和可持續(xù)性人才。
    五、結(jié)語(yǔ)。
    隨著油氣開(kāi)發(fā)事業(yè)的不斷發(fā)展，控壓鉆井技術(shù)的開(kāi)發(fā)與應(yīng)用顯得格外重要，合理的改進(jìn)和研發(fā)能夠使控壓鉆井技術(shù)更加符合時(shí)代的發(fā)展要求，所以，要加大對(duì)該技術(shù)的研究和探討，使之能充分發(fā)揮其作用和意義。
    參考文獻(xiàn)。
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    [3]劉偉，周英操，段永賢，王金茹，劉俊峰，戴國(guó)松.國(guó)產(chǎn)精細(xì)控壓鉆井技術(shù)與裝備的研發(fā)及應(yīng)用效果評(píng)價(jià)[j].石油鉆采工藝，2014（04）.
    技術(shù)實(shí)踐報(bào)告篇三
    暑假期間，在校團(tuán)委的號(hào)召下，為社會(huì)建設(shè)貢獻(xiàn)一份力量，為提高自己各方面的能力，加深自己對(duì)社會(huì)的了解，，我到秦皇島市青少年活動(dòng)中心進(jìn)行了為期半個(gè)月的實(shí)習(xí)，實(shí)習(xí)的項(xiàng)目是作為科普試驗(yàn)班的老師給三十幾個(gè)小學(xué)生講課，講課期間我感覺(jué)學(xué)到了很多東西，下面我就介紹一下我這半個(gè)月的經(jīng)歷。
    我是七月十五號(hào)去的，到八月六號(hào)結(jié)束，期間我一共講了十五節(jié)課，講課的內(nèi)容是電子積木、物理世界、生物世界、天文世界，共四門(mén)課程。而我是個(gè)文科生，對(duì)這幾門(mén)課程早已忘的精光，更不用說(shuō)給別人講了，為了把握這次難得實(shí)踐機(jī)會(huì)，我便一邊自學(xué)，一邊講課，雖然是累了一些，但是感覺(jué)挺充實(shí)，尤其是看到那些天真爛漫的小孩子，瞪著眼睛問(wèn)我問(wèn)題的時(shí)候，我感覺(jué)特別的欣慰，畢竟這也是一份體驗(yàn)，一種為人師的體驗(yàn)，也許以后自己并不從事這方面的工作，但回憶起來(lái)，也是自己的一筆寶貴的財(cái)富。
    講課期間，我跟許多孩子的家長(zhǎng)交流過(guò)，從他們身上，我看到了家長(zhǎng)望子成龍的心是多么強(qiáng)烈，更看到了父母對(duì)自己的孩子那分無(wú)私的愛(ài)，想起自己在家辛苦忙碌的父母，不禁油然產(chǎn)生一種敬意，在跟家長(zhǎng)交流期間，其中一個(gè)孩子的母親跟我談了許多，她說(shuō)把孩子就交給我了，使我很感動(dòng)，同時(shí)也感到了自己責(zé)任的重大，自己現(xiàn)在的身份是一名老師，既然為人師，就應(yīng)該對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，雖然自己現(xiàn)在的身份更確切說(shuō)還是一名大學(xué)生，但早晚也要走向社會(huì)，現(xiàn)在學(xué)會(huì)對(duì)自己所做的`事勇于負(fù)責(zé)任，才能對(duì)自己幾年之后真正踏出校門(mén)打下一個(gè)良好的基礎(chǔ)。
    七月十五號(hào)下午三點(diǎn)，我第一次蹬上講臺(tái)，那天是講生物世界，剛走上講臺(tái)是，望臺(tái)下掃視一下，那么多眼睛在看著自己，感覺(jué)真有點(diǎn)緊張，事前背好的“臺(tái)詞”全都忘了，腦子里一片空白，上家教的時(shí)候自己那么有感覺(jué)，為什么一上大課，自己竟不知所措了呢?這樣跟學(xué)生“對(duì)峙”了幾分鐘，心想自己既然走到了這個(gè)位置，就臨場(chǎng)發(fā)揮吧，管不了那么多了，于是我就清了一下嗓門(mén)，開(kāi)始講課，也不知怎么的，一講課，仿佛感覺(jué)又回到了我身上，也許是沒(méi)有什么思想包袱的緣故吧，那節(jié)課結(jié)束后，我得到了同學(xué)們和聽(tīng)課老師的熱烈掌聲，試講順利過(guò)關(guān)，事后我都覺(jué)的不可思議，心想自己身上還有不少潛力可以挖掘呢，不禁會(huì)心的笑了。
    之后的日子，講課慢慢步入正規(guī)，再?zèng)]有第一次蹬上講臺(tái)的拘謹(jǐn)，也敢于放開(kāi)講了，在這短短的十五天里，認(rèn)識(shí)了不少小朋友及他們的家長(zhǎng)，建立了比較真誠(chéng)的友誼。
    最后一節(jié)課，開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)候，看到那些小學(xué)生天真的臉龐，及家長(zhǎng)們滿(mǎn)意的笑容，我感覺(jué)我的付出沒(méi)有白費(fèi)，因?yàn)槲业玫搅藙e人的認(rèn)可，沒(méi)有什么比別人對(duì)自己的認(rèn)可最讓人高興的，我堅(jiān)信這一點(diǎn)，我也有信心在以后的日子里做的更好。
    實(shí)踐結(jié)束之后，我感到自己有很大收獲:。
    一、待人要真誠(chéng)。
    踏進(jìn)辦公室，只見(jiàn)幾個(gè)陌生的臉孔。我微笑著和他們打招呼。從那天起，我養(yǎng)成了一個(gè)習(xí)慣，每天早上見(jiàn)到他們都要微笑的說(shuō)聲“早晨”或“早上好”，那是我心底真誠(chéng)的問(wèn)候。我總覺(jué)得，經(jīng)常有一些細(xì)微的東西容易被我們忽略，比如輕輕的一聲問(wèn)候，但它卻表達(dá)了對(duì)同事對(duì)朋友的關(guān)懷，也讓他人感覺(jué)到被重視與被關(guān)心。僅僅幾天的時(shí)間，我就和同事們打成一片，我心變成“透明人”的事情根本沒(méi)有發(fā)生。我想，應(yīng)該是我的真誠(chéng)，換取了同事的信任。他們把我當(dāng)朋友，也愿意把工作分配給我。
    二、要善于溝通。
    溝通是一種重要的技巧和能力，時(shí)時(shí)都要巧妙運(yùn)用。認(rèn)識(shí)一個(gè)人，首先要記住對(duì)方的名字。了解一個(gè)人，則需要深入的交流。而這些，都要自己主動(dòng)去做。
    三、要有熱情和信心。
    其實(shí)，不管在哪個(gè)行業(yè)，熱情和信心都是不可或缺的。熱情讓我們對(duì)工作充滿(mǎn)***，愿意為共同的目標(biāo)奮斗;耐心又讓我們細(xì)致的對(duì)待工作，力求做好每個(gè)細(xì)節(jié)，精益求精。***與耐心互補(bǔ)促進(jìn)，才能碰撞出最美麗的火花，工作才一能做到最好。
    技術(shù)實(shí)踐報(bào)告篇四
    一、實(shí)習(xí)目的:。
    (2)提高實(shí)踐技能,應(yīng)用、驗(yàn)證、鞏固、充實(shí)所學(xué)理論,加強(qiáng)理論與實(shí)踐的結(jié)合;。
    (3)提高學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。
    二、實(shí)習(xí)內(nèi)容:。
    從5月4日到205月24日,我們開(kāi)始了為期三周的園藝專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)。實(shí)習(xí)地點(diǎn)包括:**大學(xué)植物園、**市**村、**市農(nóng)資市場(chǎng)、**農(nóng)科院園藝分院。實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師:**、**、**。實(shí)習(xí)形式多樣,有親自動(dòng)手實(shí)踐、觀察、參觀、咨詢(xún)、調(diào)查等等。
    5月4日張老師給我們開(kāi)了實(shí)習(xí)動(dòng)員大會(huì),會(huì)上主要講了這次實(shí)習(xí)的目的、任務(wù)、注意事項(xiàng)及重要性。還給我們進(jìn)行了分組,我被分在第一組,指導(dǎo)教師是張老師,組長(zhǎng)劉配軍。會(huì)后園藝專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)便正式開(kāi)始。
    (一)****村實(shí)習(xí):。
    我們先后兩次去了**村,這兩次**村之行給了我們很多感悟,真正感受到了自己知識(shí)的匱乏及局限性,理論知識(shí)無(wú)法應(yīng)用在實(shí)踐操作上,實(shí)際動(dòng)手能力更是差的離譜,這讓我們開(kāi)始正視自己的不足,以及今后努力的方向。
    第一次5月6日,我們來(lái)到**村的一戶(hù)農(nóng)戶(hù)家,這家農(nóng)戶(hù)大棚中種的是番茄,番茄苗已長(zhǎng)至10cm左右,今天我們的實(shí)習(xí)內(nèi)容便是給番茄苗吊蔓。番茄苗吊蔓的方法是:絲繩一端系于大棚頂端鐵架上,用絲繩另一端系在秧苗莖部,注意不能系成死扣,否則采收后拔秧會(huì)造成不便。然后繞蔓,注意不要將側(cè)枝繞在繩里面,這樣后期栽培管理時(shí)會(huì)給整枝帶來(lái)不便。還需特別注意的是:在系繩時(shí)不能給植株造成創(chuàng)口,否則秧苗易感病染病,直接影響產(chǎn)量。在秧苗繞到2-3圈時(shí)要特別注意不要碰掉花,因?yàn)榉呀Y(jié)果主要在第一到第三花序上。所以操作時(shí)應(yīng)格外小心。
    我們所進(jìn)行的操作屬于傳統(tǒng)的吊蔓方法,即將吊繩的下端拴在番茄植株上。但隨著莖稈變粗,坐果增多,吊繩往往會(huì)勒進(jìn)番茄莖稈內(nèi),影響?zhàn)B分及水分的正常運(yùn)輸,甚至勒斷莖蔓,得不償失。
    經(jīng)過(guò)調(diào)查,發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在有一種改進(jìn)后的方法:在設(shè)好常規(guī)吊繩鋼絲的基礎(chǔ)上,再在種植行南北兩頭,距地面25厘米處,順?lè)N植行扯一根鋼絲,該鋼絲用于固定吊繩下端。用時(shí),把上面鋼絲上的吊繩向下扯緊拴在下面的鋼絲上,然后把番茄莖蔓直接盤(pán)繞在吊繩上,無(wú)須在莖蔓上系扣。雖然每個(gè)種植行多用了一根鋼絲,但把吊繩下端系在鋼絲上,不僅可以避免勒傷莖稈,而且落蔓時(shí),操作起來(lái)非常方便,減少了勞動(dòng)力。
    再一次去**村實(shí)習(xí)是在5月11日,我們還是去了上次的農(nóng)戶(hù)家,時(shí)隔近一周,番茄苗又長(zhǎng)了不少,我們這次的實(shí)習(xí)內(nèi)容是對(duì)番茄枝進(jìn)行打杈。番茄的側(cè)枝生長(zhǎng)能力很強(qiáng),如果不進(jìn)行人為調(diào)整控制,番茄就會(huì)變成叢生,葉、莖過(guò)密,株間通風(fēng)不良,必然影響產(chǎn)量。植株調(diào)整的目的是調(diào)節(jié)營(yíng)養(yǎng)生長(zhǎng)和生殖生長(zhǎng)的關(guān)系,減少營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的消耗,控制營(yíng)養(yǎng)生長(zhǎng)的速度,促進(jìn)生殖生長(zhǎng)多結(jié)果。我們今天進(jìn)行的是番茄單桿整枝,方法是:植株保留1根主桿結(jié)果,將葉腋萌發(fā)的所有側(cè)枝摘除。在側(cè)枝長(zhǎng)到3cm左右去除。且植株下部的老葉、枯葉已不能進(jìn)行光合作用或光合作用較弱,可以摘除。
    打杈時(shí)要注意以下事項(xiàng):。
    (1)注意杈的生長(zhǎng)速度,做到適時(shí)打杈。菜農(nóng)的做法往往是杈無(wú)論大小,見(jiàn)了就打。當(dāng)然,打杈過(guò)晚,消耗養(yǎng)分過(guò)多,會(huì)影響坐果及果實(shí)膨大。但是,在番茄生長(zhǎng)前期,植株?duì)I養(yǎng)同化體積較小,打杈過(guò)早,影響根系的生長(zhǎng)發(fā)育,造成生長(zhǎng)緩慢,結(jié)果力下降。尤其是早熟品種及生長(zhǎng)勢(shì)弱的品種愈加明顯。正確的做法應(yīng)該是,待杈長(zhǎng)到7厘米左右時(shí),分期、分次的摘除。對(duì)于植株生長(zhǎng)勢(shì)弱的,必要時(shí)應(yīng)在杈上保留1―2片葉再去打杈心,以保障植株生長(zhǎng)健壯。
    (2)把握好打杈的時(shí)間。在1天中,最好選擇晴天高溫時(shí)刻進(jìn)行打杈。早晨打杈產(chǎn)生傷流過(guò)大,造成養(yǎng)分的流失;中午溫度高,打杈后傷口愈合快,且傷流少;如果下午4點(diǎn)鐘以后打杈,夜間結(jié)露易使傷口受到病菌侵染。
    (3)打杈前做好消毒工作,防止交叉感染。因人手特別是吸煙者的手往往帶有煙草花葉病毒及其他有害菌,如消毒不徹底極易引起大面積感染。所以,在進(jìn)行操作前,人手、剪刀要用肥皂水或消毒劑充分清洗。在打杈時(shí),要有選擇性。即先打健壯無(wú)病的植株,后打感病的植株,打下來(lái)的殘?bào)w要集中堆放,然后清理深埋,切忌隨手亂扔。
    (4)適當(dāng)留茬。很多菜農(nóng)在打杈時(shí)將杈從基部全部抹去。這種做法的缺點(diǎn)在于,一旦發(fā)生病菌侵染,病菌很快沿傷口傳至主干,且創(chuàng)傷較大,不利傷口愈合。正確的做法應(yīng)該是打權(quán)時(shí)在杈基部留1―2厘米高的茬,既有效的阻止病菌從傷口侵入主干,又能使創(chuàng)面小,有利傷口愈合。
    番茄整枝打杈結(jié)束后,我們來(lái)到了**村另一農(nóng)戶(hù)家。這位農(nóng)戶(hù)原來(lái)是教育工作者,后離職搞大棚種植已有,是**村首戶(hù)科學(xué)種植的模范,帶動(dòng)了**村周?chē)姆N植事業(yè)。經(jīng)過(guò)多年的研究,楊老師對(duì)北方的番茄、黃瓜、茄子、辣椒、芹菜等多種作物種植都極富經(jīng)驗(yàn)。楊老師帶我們參觀過(guò)他的大棚后,針對(duì)番茄、黃瓜這兩種常見(jiàn)作物的大棚種植管理為我們做了講解:。
    1、現(xiàn)在**村溫室大棚主要有兩種類(lèi)型:。
    (1)6m大棚:一年四季都可進(jìn)行種植,冬天溫度可達(dá)到20℃以上。每畝產(chǎn)值大概在4萬(wàn)元。
    (2)7m大棚:一年只能種三季,冬天室內(nèi)溫度太低,不能進(jìn)行生產(chǎn),加溫生產(chǎn)成本太高,不合算,每畝產(chǎn)值2-3萬(wàn)元。
    2、溫室大棚相關(guān)問(wèn)題:。
    (1)一個(gè)大棚成本在7-8萬(wàn)元,安裝卷簾機(jī)的價(jià)格在4-5千。內(nèi)部供暖用爐子,陰涼天氣加溫,平常則不需要。
    (2)大棚的受光面積決定大棚的晝夜溫差。白天受光面積越多,晚上散熱也越多,晝夜溫差也越大。
    3、冬春茬番茄的栽培管理:。
    (1)栽培技術(shù):每年12月1日育苗,播種育苗1個(gè)月,后分苗到營(yíng)養(yǎng)缽中生長(zhǎng)1個(gè)月,此期間將溫度升高到20-30℃;2月1日定植,帶蕾定植,澆透水,3天后澆緩苗水;定植后7-10天開(kāi)花正好,花期前少澆水,果實(shí)長(zhǎng)到蛋黃大小時(shí)施大水肥。
    (2)栽后管理:開(kāi)花后用果激素,可?；ū９?無(wú)需授粉。番茄自花授粉。開(kāi)花溫度控制在35℃以下,超過(guò)此溫度花器受害,白天溫度小于30℃,晚上小于10℃,沾花后打杈。為了預(yù)防潛葉蠅、潰瘍病、灰霉病等多種病蟲(chóng)害,定植后一周?chē)?次煙霧劑。
    (3)市場(chǎng):冬春茬番茄5月1日前可上市,屬于早上市番茄,價(jià)格較高,每斤2元,每周可采一次。
    4、黃瓜的栽培管理:。
    (2)栽后管理:黃瓜一個(gè)葉留一個(gè)瓜,黃瓜單性結(jié)實(shí),雌雄可變,低于13℃時(shí)可互變,所以室內(nèi)溫度應(yīng)控制在13℃以上。黃瓜的肥水管理比番茄還要嚴(yán)格,主要還是憑借經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行肥水管理。
    (3)市場(chǎng):冬春茬黃瓜在四月便可上市,每斤1.5元,黃瓜每天可采收一次,可連續(xù)采摘一個(gè)月。
    (二)**市農(nóng)資市場(chǎng)調(diào)查:。
    5月7日,我們第一組在組長(zhǎng)劉配軍的帶領(lǐng)下來(lái)到了**市農(nóng)資市場(chǎng)。我們走訪(fǎng)了幾家種子化肥農(nóng)藥商店,調(diào)查內(nèi)容涉及常見(jiàn)蔬菜品種及其特性、常見(jiàn)病蟲(chóng)害及其藥物防治、化肥農(nóng)藥的使用方法、商店的經(jīng)營(yíng)狀況等。
    通過(guò)調(diào)查我們對(duì)市場(chǎng)上銷(xiāo)量好的蔬菜品種、化肥農(nóng)藥種類(lèi)有了一定的了解,在調(diào)查過(guò)程中我們還發(fā)現(xiàn)了一些存在的問(wèn)題:。
    (1)在種植的早期,農(nóng)藥銷(xiāo)售量小,預(yù)防病害發(fā)生的農(nóng)藥銷(xiāo)量不好。說(shuō)明農(nóng)民在早期播種不注意病害的預(yù)防。而在栽培管理的過(guò)程中遇到問(wèn)題才去用藥,效果不會(huì)很好,產(chǎn)量和品質(zhì)將大大降低。
    (2)作為種子化肥農(nóng)藥商店的銷(xiāo)售人員,大多不具備相關(guān)的專(zhuān)業(yè)知識(shí),對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和管理也是一知半解,而代理的商品也多以廣告和廠(chǎng)商推薦為主,所以不能給農(nóng)民在選種、選肥、選藥時(shí)提供正確的專(zhuān)業(yè)意見(jiàn)。
    (3)由于當(dāng)前農(nóng)資市場(chǎng)秩序混亂,經(jīng)常有種子化肥農(nóng)藥以假充真,以次充好的現(xiàn)象,因?yàn)檗r(nóng)民意識(shí)薄弱,經(jīng)常會(huì)產(chǎn)生各種糾紛,給農(nóng)民帶來(lái)經(jīng)濟(jì)損失。
    我們針對(duì)這種現(xiàn)象也提出了一些自己的建議:。
    (1)經(jīng)常組織農(nóng)民科學(xué)知識(shí)的學(xué)習(xí),提高農(nóng)民(資/料來(lái).源,于:gzu521學(xué);習(xí)/網(wǎng)]對(duì)病蟲(chóng)害提前預(yù)防的意識(shí),盡量減少農(nóng)民經(jīng)濟(jì)損失。
    (2)加強(qiáng)對(duì)農(nóng)資銷(xiāo)售人員的專(zhuān)業(yè)資格審核力度,促進(jìn)其專(zhuān)業(yè)知識(shí)的提高,使之在銷(xiāo)售過(guò)程中能過(guò)給農(nóng)民正確的指導(dǎo)意見(jiàn)。
    (3)規(guī)范農(nóng)資市場(chǎng)秩序,嚴(yán)厲打擊假冒偽劣種子化肥農(nóng)藥的銷(xiāo)售,盡量減少糾紛,降低農(nóng)民損失。
    園林園藝系學(xué)生的實(shí)習(xí)報(bào)告。
    一、實(shí)習(xí)內(nèi)容。
    (一)實(shí)習(xí)前。
    我們是08級(jí)的學(xué)生，在經(jīng)歷了兩年的學(xué)習(xí)時(shí)間后，系領(lǐng)導(dǎo)終于決定了我們大三的學(xué)生上半年要去實(shí)習(xí)，我們分為兩個(gè)地方，一個(gè)是去廣東省佛山市加藤利食品有限公司，另一個(gè)是去東莞市今麥郎食品有限公司的實(shí)習(xí)。作為學(xué)食品專(zhuān)業(yè)的我終于等到了實(shí)習(xí)，很早以前就從師兄那里打聽(tīng)到了大三的上半學(xué)期有實(shí)習(xí)，那時(shí)候可以說(shuō)是急切地盼望著這一天的到來(lái)，因?yàn)榇蠹以僖矡o(wú)法忍受當(dāng)前這日以繼日的填鴨式的教學(xué)，盡管從很多實(shí)習(xí)回來(lái)的師兄們那里了解到實(shí)習(xí)并非想象中的那樣是一件快樂(lè)的事情，但是對(duì)于想盡早掙錢(qián)的我們來(lái)說(shuō)是一個(gè)很好的機(jī)會(huì)，還可以成就我們的獨(dú)立能力。
    (二)實(shí)習(xí)中。
    記得我們剛進(jìn)這廠(chǎng)的時(shí)候，公司全體上下對(duì)我們抱以熱烈的歡迎，好多公司的主管領(lǐng)導(dǎo)給我們做了講話(huà)，接著將我們分在了幾個(gè)班里，又給我們做了培訓(xùn)。
    我記得最清的就是人事部經(jīng)理王國(guó)江給我們大概講了一下這個(gè)方便面食品廠(chǎng)的發(fā)展概況，他說(shuō)：我們這個(gè)廠(chǎng)經(jīng)歷了有十幾年的發(fā)展了，從xx年華龍與日本的日清公司成立了華龍日清這個(gè)公司。公司總裁范現(xiàn)國(guó)帶著很強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)能力和遠(yuǎn)大的志向，領(lǐng)導(dǎo)員工積極努力的改變現(xiàn)狀，使今麥郎的品牌在當(dāng)今市場(chǎng)上一度出現(xiàn)飆升，xx年又引進(jìn)日清工藝，一度研發(fā)了新的高檔今麥郎食品―直面。接著講了廠(chǎng)里的廠(chǎng)規(guī)廠(chǎng)紀(jì)，工藝流程以及公司的宗旨(5s)等等。現(xiàn)在今麥郎食品有限公司已經(jīng)擁有了幾十種方便面的品牌，而它分布在石家莊、保定、河北隆堯等地，該公司也集飲料，紙箱、掛面等為一體，解決了本身的需求問(wèn)題。
    下面是方便面的生產(chǎn)工藝流程。
    1、倒粉。
    生產(chǎn)方便面的小麥粉是選用含有較多的面筋質(zhì)，有利于面筋的網(wǎng)絡(luò)形成及具有良好的口感，而今麥郎就是選用的這種面粉，最終選用取自河南省許昌市鄧莊的北方小麥。
    2、和面。
    就是將倒好在和面鍋中的面粉經(jīng)人工控制機(jī)器，經(jīng)低速、中速、高速的攪拌而成。
    3、壓片。
    就是活好的面團(tuán)在復(fù)合壓片機(jī)的作用下，壓成具有規(guī)則的面片，再進(jìn)行切絲，分排的。
    4、蒸箱。
    切絲，分排后進(jìn)入蒸箱蒸熟，使其糊化。
    5、油炸。
    從蒸箱出來(lái)進(jìn)行規(guī)則的切割，分盒之后進(jìn)入油炸鍋進(jìn)行油炸，其溫度和時(shí)間依不同品質(zhì)的方便面而定。
    6、風(fēng)冷。
    從油鍋出來(lái)的方便面不能立即包裝，須在冷風(fēng)機(jī)中經(jīng)風(fēng)冷,然后將其進(jìn)行包裝。
    7、包裝。
    風(fēng)冷后的成品經(jīng)輸送帶到面盒內(nèi)放入調(diào)料包后進(jìn)行單包的包裝，后再依次裝箱，封箱，最后入庫(kù)。
    在這整條生產(chǎn)流水線(xiàn)上，我主要負(fù)責(zé)了后包裝段的順面及撒料的工作。剛開(kāi)始我們的工作只是暫時(shí)的經(jīng)班長(zhǎng)負(fù)責(zé)，他讓我學(xué)順面，順面也就是從冷風(fēng)機(jī)中出來(lái)的成品面塊按其形狀順入面盒。撒料即在成品面上放入已包裝好的料包，再經(jīng)包裝機(jī)進(jìn)行單包包裝。其實(shí)撒料并沒(méi)有我想的那么容易，它需要我的耐心，和責(zé)任心，我不但要把料撒好，還要把壞的，爛的料包揀出，才算完成我的工作。
    二、實(shí)習(xí)體會(huì)。
    我清楚地記得在我們?nèi)ツ戏綄?shí)習(xí)之前，我們的付主任給我們上了很深的一節(jié)課，讓我直到現(xiàn)在還記憶猶新。她說(shuō)：我們現(xiàn)在所說(shuō)的頂崗其實(shí)也是教學(xué)環(huán)節(jié)的一部分，而它屬于工學(xué)結(jié)合的一種。所以，我們?nèi)?shí)習(xí)，她對(duì)我們的期望很大：一是要鍛煉我們的吃苦耐勞的精神，二是為了強(qiáng)化我們的職業(yè)道德素質(zhì)，三是讓我們服從領(lǐng)導(dǎo)的分配，這些都是為了我們以后能順利的走上工作崗位。最后，她還特別強(qiáng)調(diào)了我們外出安全第一，因?yàn)橐郧俺霈F(xiàn)過(guò)很多事故，還要我們跟帶隊(duì)老師搞好關(guān)系，要懂得在車(chē)間遇到事了，要及時(shí)跟帶隊(duì)老師聯(lián)系，切不可與之爭(zhēng)吵，發(fā)生不愉快之事。萬(wàn)一遇到此事，要懂得借力分量，這是我們與其他打工者最大的區(qū)別。
    另外，她還講了我們系之所以選擇東莞今麥郎不但是因?yàn)?7級(jí)的學(xué)生去實(shí)習(xí)過(guò)，最主要的原因是該企業(yè)享有很高的知名度，也提供優(yōu)厚的待遇，并且工資待遇公開(kāi)透明。不僅我們能很快掙夠我們的學(xué)費(fèi)，而且也解決了我們生活的一大筆費(fèi)用。她很是提倡我們?nèi)?shí)習(xí)，要我們?nèi)婵紤]。
    在付主任講完之后，東莞公司人事部經(jīng)理王國(guó)江又為我們講了一下他們廠(chǎng)的上班時(shí)間，一般為8―10個(gè)小時(shí)，一個(gè)月最少可以休息四天期間有培訓(xùn)、打掃衛(wèi)生者也有工資，其他的工資要按考核算，即按各班產(chǎn)量的完成進(jìn)度、完成的質(zhì)量以及各崗的職位不同來(lái)造工資的，概算來(lái)一個(gè)月能拿兩千多。經(jīng)他這么一說(shuō)我們都眼白啦，工資也算可以啊，這讓我們很是高興，都愿意去。在這之前領(lǐng)導(dǎo)曾說(shuō)要分兩批去的，考完試就七月份了，本來(lái)是九月算實(shí)習(xí)，現(xiàn)在第一批去的就算是暑期工，在王經(jīng)理講完工資的分配后，本來(lái)第二批去的竟有好多人要改變主意。對(duì)此，領(lǐng)導(dǎo)們很是滿(mǎn)意。
    (一)實(shí)習(xí)當(dāng)中。
    在我們一切就緒后，車(chē)間廠(chǎng)長(zhǎng)讓我們的班長(zhǎng)領(lǐng)著我們進(jìn)入車(chē)間先進(jìn)行熟悉一下環(huán)境，任誰(shuí)也想不到的是我們進(jìn)入車(chē)間面頓時(shí)就像進(jìn)入了火爐一樣，迎面就是熱氣騰騰，讓我們甚是難受，還好我們只是參觀，還有慢慢接受的機(jī)會(huì)，南方的夏天就是不一樣，讓人感覺(jué)就是特別的熱。
    班長(zhǎng)在領(lǐng)導(dǎo)我們參觀之后就把我們這一群學(xué)生分散開(kāi)來(lái)，把我們分別分配在不同的崗位上。而我則被分在了后包裝段，讓我跟著一個(gè)三十多歲的婦女學(xué)順面，我也很樂(lè)意，因?yàn)槲覀兒枚鄬W(xué)生都在這里面，心里頓時(shí)沒(méi)有太多的畏懼感，開(kāi)始我很好奇，沒(méi)事就跟著她學(xué)，但是時(shí)間久了就有點(diǎn)煩了。正在此時(shí)，班長(zhǎng)過(guò)來(lái)了，看見(jiàn)這種情況就一個(gè)勁的開(kāi)導(dǎo)我，說(shuō)要讓我一個(gè)人干，我極不情愿，心里暗暗罵他，當(dāng)著他的面我很順從，一等他走后，我就又不干了。一來(lái)二去的，我們班被分成了兩條線(xiàn)，這意味著我必須自己一條線(xiàn)，可是我還沒(méi)學(xué)會(huì)啊，怎么辦?我開(kāi)始慪火，遇到煩心事就哭，同學(xué)看見(jiàn)了就勸我，要堅(jiān)強(qiáng)些，別泄氣，我也因此變的很沉默，到后來(lái)我才發(fā)現(xiàn)其實(shí)這并不像我想象中那么難，于是沒(méi)多久我便把順面學(xué)的很熟練，不再像以前那么事事煩心，至此以后我變的很樂(lè)觀，沒(méi)有那么多的恐懼，我干事就是特別的上心。
    學(xué)會(huì)了順面，我感覺(jué)以后的日子不會(huì)像以前那么失落，我很高興我能這么快上到，真是萬(wàn)事開(kāi)頭難啊!以后的每天我都很開(kāi)心，想想半年的實(shí)習(xí)會(huì)很快結(jié)束，心里特別的提勁，見(jiàn)人都笑。就是因?yàn)檫@，被班長(zhǎng)看在眼里，他認(rèn)為我學(xué)東西快，讓我放棄后面的工作，去前面油鍋看機(jī)器，剛開(kāi)始很拒絕，可是班長(zhǎng)說(shuō)我學(xué)東西特別快，讓我堅(jiān)持留在那里，沒(méi)想到的是，在這里，如同煎熬，天氣太熱了，油鍋溫度也高，我受不了，臉上、胳膊上都起了可多痘痘，癢的我特別難受，我向他說(shuō)明一切，堅(jiān)持還回到原崗位，沒(méi)想到他的話(huà)竟然是讓我等等，我實(shí)在受不了了，一直跟他說(shuō)，最后他終于妥協(xié)了，我回到后面，一切又回到了原樣。
    唯一不同的是，回到后面干了沒(méi)多久，就開(kāi)始了人工撒料，不再用投包機(jī)了，這就決定了我以后的撒料工作，這也需要去適應(yīng)，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力，我又把撒料學(xué)的很好，于是我收了徒弟，她干了我的順面工作。我很上心，什么都是學(xué)得很快，受到班長(zhǎng)的好評(píng)，我很高興。
    因此在這期間，難過(guò)的事有，那就是讓我學(xué)東西的時(shí)候，我不會(huì);開(kāi)心的事也有，那就是有很多的鼓勵(lì)我的人，是他們要我堅(jiān)強(qiáng);無(wú)奈的事也有，那就是遇到問(wèn)題我不知道該向誰(shuí)說(shuō);傷心的事也有..........
    (三)實(shí)習(xí)結(jié)束。
    直到我們實(shí)習(xí)最終結(jié)束后，我才真正體會(huì)到原來(lái)我們口中所說(shuō)的在社會(huì)中生存并不是那么容易，而我所期盼的實(shí)習(xí)和我想象中的完全不一樣，在實(shí)習(xí)的這八個(gè)月中曾經(jīng)有很多次我都對(duì)我自己?jiǎn)适Я诵判?，我認(rèn)為我沒(méi)有那個(gè)能力，但是想到家里的父母，我猶豫了，我長(zhǎng)大了，應(yīng)該有獨(dú)立的能力，不能事事都任由我的主觀意識(shí)。因此，在這里我學(xué)會(huì)了人與人的交往，體會(huì)到了吃苦耐勞的精神，更鍛煉了我獨(dú)立的性格。我很感謝系領(lǐng)導(dǎo)給我們提供的這次機(jī)會(huì)，也感謝今麥郎給我的這個(gè)舞臺(tái)，它將成為我人生當(dāng)中的一種寶貴財(cái)富!
    三、實(shí)習(xí)建議。
    通過(guò)畢業(yè)的實(shí)習(xí)，我深深體會(huì)到了實(shí)習(xí)對(duì)我們的影響有多大。
    (一)通過(guò)這次的實(shí)習(xí)，使我對(duì)本專(zhuān)業(yè)有了更深的體會(huì)：一是老師在教育方面應(yīng)該提升學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐操作能力，比如每次的實(shí)驗(yàn)課上應(yīng)該積極調(diào)動(dòng)學(xué)生的情趣，鼓勵(lì)大家都參與到其中，努力配合學(xué)生順利完成這項(xiàng)實(shí)驗(yàn)。二是讓學(xué)生們熟悉各種機(jī)器的使用情況及操作技能，以避免學(xué)生們養(yǎng)成眼高手低的習(xí)慣。
    (二)對(duì)于課程體系方面，我得建議就是開(kāi)展多方面的教學(xué)，讓學(xué)生親身實(shí)踐，緊抓學(xué)生的愛(ài)好，比如多安排一些動(dòng)手操作實(shí)驗(yàn)，也可以讓學(xué)生自由結(jié)合開(kāi)發(fā)一些實(shí)驗(yàn)。再者就是擴(kuò)展學(xué)生的視野，比如找些其他國(guó)家的文化，借鑒其中的經(jīng)驗(yàn)。
    (三)還有我們要將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐當(dāng)中，要充分做到理論聯(lián)系實(shí)踐，不要將所有的知識(shí)堆積，要學(xué)會(huì)消化，書(shū)到用時(shí)方恨少，多了解一些課外知識(shí)。
    雖然實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束一段時(shí)間了，但是我相信我所學(xué)到的卻是我記憶最深的，在我心里永不退色………….
    四、實(shí)習(xí)總結(jié)。
    轉(zhuǎn)眼間，三年的大學(xué)生活已接近尾聲，去東莞今麥郎的實(shí)習(xí)將我們所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到了實(shí)踐當(dāng)中，剛?cè)サ臅r(shí)候真的感覺(jué)做什么事都力不從心，可是后來(lái)習(xí)慣了也就沒(méi)什么可眷顧的了。
    時(shí)間如涓涓流水緩緩地流過(guò)，在這八個(gè)多月的時(shí)間里留下了許多美好的回憶，讓我們細(xì)細(xì)品味。在東莞今麥郎的實(shí)習(xí)生活過(guò)得很充實(shí)，很快樂(lè)，也讓我充分感受到了人與人之間的溫情與不盡的光懷。在實(shí)習(xí)期間，我們幾乎每天早晨一起去上班，一起下班，一起吃飯，我們感覺(jué)我們各自的了解逐漸加深。剛來(lái)實(shí)習(xí)，我們宿舍的誰(shuí)也不離誰(shuí)，走哪都一起，這里記錄了我們的歡笑，我們的忙碌，我們的進(jìn)步與成熟等等。
    我們的組長(zhǎng)井仲冬認(rèn)真負(fù)責(zé)，在實(shí)習(xí)期間，我們遇到難題的時(shí)候總是想辦法一起解決，而且他也能夠以身作則，做好自己的工作，甚至在很忙的情況下，他也先幫著我們，他是一位認(rèn)真負(fù)責(zé)的好組長(zhǎng)，其他的還有楊廣新、高斌等。我們一起度過(guò)了八個(gè)月的時(shí)光，留下了非常美好的回憶。不管是我們以后在哪，我們都不會(huì)忘記這個(gè)溫馨團(tuán)結(jié)的集體!
    我們實(shí)習(xí)隊(duì)員從一開(kāi)始的不熟悉到逐漸的了解，再到現(xiàn)在建立起深厚的友誼，這一切永遠(yuǎn)都會(huì)塵封在我記憶的深處!很感謝他們與我一起度過(guò)這八個(gè)月的時(shí)光，其中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都銘記于心。實(shí)習(xí)結(jié)束，希望每一位朋友都能坦然地面對(duì)，找到一份好的工作。
    在此，我很感謝系領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的支持和關(guān)心，感謝今麥郎給我們展現(xiàn)的平臺(tái)，在這里我們鍛煉了我們的獨(dú)立能力，進(jìn)一步強(qiáng)化了我們的職業(yè)道德素質(zhì)讓我們獲得了寶貴的經(jīng)驗(yàn)，相信我們以后在參加工作后，我們會(huì)少走很多彎路。它將是一筆不小的財(cái)富!
    技術(shù)實(shí)踐報(bào)告篇五
    一、選題的背景和研究的意義。
    隨著現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展，實(shí)物投影、計(jì)算機(jī)等先進(jìn)的現(xiàn)代化信息多媒體相繼步入課堂，一種全新的教育方式正向我們走來(lái)。作為21世紀(jì)的教師，如何能夠緊跟高速發(fā)展的信息時(shí)代，把現(xiàn)代教育技術(shù)有效運(yùn)用于課堂教學(xué)，是我們亟待解決的問(wèn)題。聯(lián)合國(guó)教科文組織國(guó)際21世紀(jì)教育委員會(huì)也指出新技術(shù)使人類(lèi)進(jìn)入信息傳播全球化的時(shí)代；它們消除了距離的障礙，正十分有效地參與塑造明日的社會(huì)。以個(gè)人電腦、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和多媒體技術(shù)為主要內(nèi)容的現(xiàn)代技術(shù)革命的出現(xiàn)，為教學(xué)方式與教學(xué)模式的變革提供了新的物質(zhì)基礎(chǔ)?，F(xiàn)代教育技術(shù)為提高教學(xué)質(zhì)量、擴(kuò)大教學(xué)對(duì)象、變革教學(xué)方式提供了物質(zhì)支撐。面對(duì)知識(shí)經(jīng)濟(jì)、信息社會(huì)的來(lái)臨，國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈，國(guó)家之間的競(jìng)爭(zhēng)本質(zhì)就是知識(shí)創(chuàng)新的'競(jìng)爭(zhēng)和人才的競(jìng)爭(zhēng)。培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實(shí)習(xí)能力的學(xué)生是學(xué)校教育肩負(fù)的歷史使命。但是，以知識(shí)教學(xué)為中心的傳統(tǒng)教育仍存在著重理論學(xué)習(xí)輕實(shí)習(xí)鍛煉、重知識(shí)傳授輕能力培養(yǎng)的傾向。為了適應(yīng)時(shí)代的要求，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)習(xí)能力，使學(xué)生具有篩選信息、獲取信息、鑒別信息、處理信息、創(chuàng)造信息的能力，為終身學(xué)習(xí)和終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)，就必須改革傳統(tǒng)教育。急需加強(qiáng)課堂教學(xué)與應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)的整合，把信息技術(shù)與教育教學(xué)有機(jī)結(jié)合，實(shí)現(xiàn)教育方式、教學(xué)方式、學(xué)習(xí)方式的根本變革，從而推動(dòng)教育活動(dòng)和課堂教學(xué)改革創(chuàng)新,有效地促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、協(xié)作學(xué)習(xí)、探究性學(xué)習(xí)，進(jìn)而培養(yǎng)學(xué)生自主獲取知識(shí)的能力。
    二、實(shí)習(xí)思路及過(guò)程。
    當(dāng)前以計(jì)算機(jī)技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為核心的現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的開(kāi)發(fā)與應(yīng)用，已經(jīng)滲透到社會(huì)的各個(gè)領(lǐng)域，對(duì)當(dāng)代社會(huì)產(chǎn)生著重大的影響，隨著科學(xué)技術(shù)越來(lái)越廣泛的應(yīng)用以及應(yīng)用水平的不斷提高，必將大大改變我們的工作方式、學(xué)習(xí)方式和生活方式，從而對(duì)教師的素質(zhì)提出更高的要求。當(dāng)今的教育如何迎接現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)特別是信息技術(shù)的挑戰(zhàn)，如何及時(shí)應(yīng)用科學(xué)技術(shù)，以提高教學(xué)質(zhì)量呢？在“英特爾.未來(lái)教育”培訓(xùn)期間，便萌生了建立屬于自己的數(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)博客和班級(jí)博客。很快，想法便付諸了行動(dòng)，“數(shù)海泛花”和“四（4）班博客”相繼誕生。
    （一）個(gè)人博客簡(jiǎn)介。
    (a)、博主簡(jiǎn)介。
    博主，李xx，網(wǎng)名，楓葉（藍(lán)天）。自畢業(yè)以來(lái)，一直在鳳陽(yáng)縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)執(zhí)教數(shù)學(xué)。xx年4月獲滁州市中青年骨干教師稱(chēng)號(hào)，xx年9月被聘為縣兼職教研員。于xx年通過(guò)人事部組織的全國(guó)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力考試，xx年獲得因特爾未來(lái)教育培訓(xùn)結(jié)業(yè)證書(shū)。
    (b)、博客建立背景。
    在教學(xué)上癡癡追夢(mèng)的我，在“英特爾未來(lái)教育”培訓(xùn)學(xué)習(xí)期間，便萌生了建立一個(gè)屬于自己博客的想法。當(dāng)今社會(huì)正快速地向著信息化、數(shù)字化方向前進(jìn)，作為教師必須與時(shí)俱進(jìn)。建立博客，不失為有效快速提升自己專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)的一條捷徑。博客的建立，極大地方便了與他人的交流和學(xué)習(xí)。既增長(zhǎng)了知識(shí),又拓寬了視野，從而豐富了自己的個(gè)人世界。博客打破了時(shí)間和空間的限制與束縛，在與別人一起分享交流之際，也為自己的事業(yè)增添了一抹長(zhǎng)青的色彩。基于此，我的“數(shù)海泛花”博客于xx年7月誕生了。時(shí)隔不久，我的班級(jí)博客也隨之誕生！半年多來(lái)，班級(jí)博客給本班乃至整個(gè)年級(jí)的同學(xué)、家長(zhǎng)、老師帶來(lái)了許多的好處。對(duì)同學(xué)們而言，博客既是學(xué)習(xí)的天地，又是展示自我的舞臺(tái)。而家長(zhǎng)們也能通過(guò)博客，對(duì)自己的孩子、對(duì)整個(gè)班級(jí)有比較全面的了解。
    技術(shù)實(shí)踐報(bào)告篇六
    剛進(jìn)入實(shí)習(xí)單位的時(shí)候我有些擔(dān)心自己沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)不能夠勝任工作。經(jīng)過(guò)幾天的培訓(xùn)，我慢慢調(diào)整了觀念，正確認(rèn)識(shí)了實(shí)習(xí)單位和個(gè)人崗位以及發(fā)展方向。我相信只有踏實(shí)肯干，認(rèn)真做好自己的本職工作，不斷攀登，成長(zhǎng)的機(jī)遇就會(huì)紛至沓來(lái)，促使我們成為信息工程專(zhuān)業(yè)的公認(rèn)人才。我相信“踏踏實(shí)實(shí)做人，認(rèn)認(rèn)真真做事”，只有把自己的工作放在一個(gè)正確的位置，不斷地進(jìn)行理論和實(shí)際的學(xué)習(xí)，才能夠真正掌握這門(mén)知識(shí)。因此，作為一名電子信息工程專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，參加了為期2個(gè)月的畢業(yè)實(shí)習(xí)。
    一、實(shí)習(xí)目的及任務(wù)。
    經(jīng)過(guò)大學(xué)三年電子信息工程技術(shù)專(zhuān)業(yè)的理論學(xué)習(xí)，使我在理論的基礎(chǔ)知識(shí)方面有了掌握。我們即將離開(kāi)大學(xué)校園，作為一個(gè)即將畢業(yè)的學(xué)生，更注重如何在理論和實(shí)際的連接程度，如何去完成以后工作中每一個(gè)人物。
    1.1實(shí)習(xí)目的。
    i.為了將自己所學(xué)信息的專(zhuān)業(yè)知識(shí)運(yùn)用在實(shí)踐中，在實(shí)踐中鞏固自己理論知識(shí)的同時(shí)，將理論運(yùn)用到實(shí)踐中，鍛煉自己的動(dòng)手能力，培養(yǎng)實(shí)際工作能力和分析能力，以達(dá)到理論和實(shí)際的結(jié)合。通過(guò)專(zhuān)業(yè)理論的學(xué)習(xí)，深化已經(jīng)學(xué)過(guò)的理論，提高中和運(yùn)用所學(xué)過(guò)的知識(shí)，并且培養(yǎng)自己發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。
    ii.通過(guò)信息工程技術(shù)的專(zhuān)業(yè)崗位的實(shí)習(xí)，更加廣泛的直接接觸社會(huì)，了解社會(huì)需要，加深對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)自身對(duì)社會(huì)的適應(yīng)性，將自己融合到社會(huì)中去，培養(yǎng)自己的學(xué)習(xí)能力、工作能力，縮短從學(xué)生到一個(gè)社會(huì)工作者的距離。為畢業(yè)后走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
    iii.通過(guò)實(shí)習(xí)，了解信息工程專(zhuān)業(yè)崗位工作流程以及具體崗位信息，在實(shí)習(xí)中分析自己的優(yōu)劣勢(shì)，確立自己最擅長(zhǎng)的工作崗位。為自己未來(lái)的職業(yè)生涯規(guī)劃起到關(guān)鍵知道作業(yè)。獲取通信相關(guān)行業(yè)的資訊，獲得更多與自己專(zhuān)業(yè)相關(guān)的知識(shí)，擴(kuò)展知識(shí)面，正價(jià)閱歷。接觸更多的人，在實(shí)踐中鍛煉膽量，提升自己的溝通能力和其他綜合能力。培養(yǎng)更好地職業(yè)道德，樹(shù)立好正確的職業(yè)道德觀。
    1.2實(shí)習(xí)任務(wù)要求。
    i.在實(shí)習(xí)期間，嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)單位的規(guī)章制度，服從畢業(yè)實(shí)習(xí)專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)老師的安排，做好實(shí)習(xí)筆記，注重理論與實(shí)踐結(jié)合，善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。
    ii.在實(shí)習(xí)工作中，有嚴(yán)格的時(shí)間觀念，不遲到早退，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)請(qǐng)教，積極主動(dòng)完成實(shí)習(xí)單位的陪任務(wù)，與同事和諧相處。
    iii.每天都認(rèn)真總結(jié)當(dāng)天的實(shí)習(xí)工作所遇到的問(wèn)題和收獲體會(huì)，做好工作反思，并按照學(xué)校畢業(yè)實(shí)習(xí)要求撰寫(xiě)實(shí)習(xí)日記。
    二、實(shí)習(xí)單位及崗位簡(jiǎn)介。
    2.1實(shí)習(xí)單位簡(jiǎn)介。
    安徽天元通信發(fā)展有限公司(以下簡(jiǎn)稱(chēng)天元通信)總部坐落于人才濟(jì)濟(jì)的安徽省合肥市，是一家專(zhuān)業(yè)提供通信工程技術(shù)服務(wù)的高科技民營(yíng)企業(yè)。公司主要經(jīng)營(yíng)業(yè)務(wù)及服務(wù)內(nèi)容包括：設(shè)備安裝規(guī)劃、設(shè)備安裝、安裝督導(dǎo)、調(diào)試開(kāi)通、系統(tǒng)集成、網(wǎng)絡(luò)維護(hù)、系統(tǒng)與設(shè)備改造替換和升級(jí)、網(wǎng)絡(luò)驗(yàn)收與評(píng)估等。
    看碟成立以來(lái)，十余年的時(shí)間使天元通信取得了長(zhǎng)足發(fā)展，在通信領(lǐng)域又邁出了更遠(yuǎn)的一步?，F(xiàn)公司業(yè)務(wù)已拓展至全國(guó)各地，主要包括上海、浙江、江蘇、江西、安徽、湖南、湖北、廣西、福建、新疆、寧夏等省區(qū)市。除此以外，天元通信還與諾基亞西門(mén)子通信網(wǎng)絡(luò)科技服務(wù)有限公司(nsn),深圳華為技術(shù)有限公司達(dá)成了長(zhǎng)期、友好的合作伙伴關(guān)系。
    在今后的發(fā)展道路上，天元通信作為一個(gè)以移動(dòng)通信工程及維護(hù)技術(shù)服務(wù)為主營(yíng)業(yè)務(wù)的專(zhuān)業(yè)技術(shù)服務(wù)商，將會(huì)依托十多年來(lái)所積累的移動(dòng)通信服務(wù)經(jīng)驗(yàn)，會(huì)為您提供更全面、更綜合的專(zhuān)業(yè)服務(wù)。
    技術(shù)實(shí)踐報(bào)告篇七
    作為一個(gè)即將畢業(yè)的大學(xué)生，我很清楚的知道，眼高手低是我們的通玻所以，在自己動(dòng)手能力還很弱的情況下，我更樂(lè)意從最基本的東西學(xué)起、做起。轉(zhuǎn)眼之間我實(shí)習(xí)也已有半年了，在這半年多的工作學(xué)習(xí)中，我有很多的感受和收獲，深深地體會(huì)到了社會(huì)實(shí)踐與課本理論知識(shí)的巨大差異。不通過(guò)親身經(jīng)歷去實(shí)踐是不能學(xué)到更多的知識(shí)和鞏固所學(xué)的理論知識(shí)。
    在公司工程監(jiān)理部實(shí)習(xí)的這段時(shí)間，我接觸了不少人和事，鍛煉了我為人處事方面的能力，也使我對(duì)于工程監(jiān)理平時(shí)的工作以及職能職責(zé)的了解在逐漸加深。
    在這半年多的時(shí)間，我學(xué)到了很多東西，不僅有學(xué)習(xí)方面的，更學(xué)到了很多做人的道理，對(duì)我來(lái)說(shuō)受益匪淺。作為一個(gè)剛踏入社會(huì)的年輕人來(lái)說(shuō)，什么都不懂，沒(méi)有任何社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。不過(guò)，在領(lǐng)導(dǎo)和總監(jiān)的幫助下，我很快融入了這個(gè)新的環(huán)境，這對(duì)我今后踏入新的工作崗位是非常有益的。除此以外，我還學(xué)會(huì)了如何更好地與別人溝通，如何更好地去陳述自己的觀點(diǎn)，如何說(shuō)服別人認(rèn)同自己的觀點(diǎn)。相信這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)會(huì)成為我今后成功的最重要的基石。
    畢業(yè)頂崗實(shí)習(xí)是畢業(yè)設(shè)計(jì)的重要環(huán)節(jié)，也是我們最后的沖刺階段，更是積累工作經(jīng)驗(yàn)的重要階段。它讓我們把理論和實(shí)踐結(jié)合起來(lái)。是我們從學(xué)校走向社會(huì)的重要坡道。減少自己將來(lái)踏入社會(huì)的一些盲目性，讓自己在今后的工作道路中能夠走的更遠(yuǎn)。
    我在實(shí)習(xí)過(guò)程中有不少的收獲，實(shí)習(xí)結(jié)束后有必要好好總結(jié)一下。在工程部領(lǐng)導(dǎo)的教育和培養(yǎng)下，在同事們的關(guān)心和幫助下，自己的工作、學(xué)習(xí)等方面都取得了一定的成績(jī)，個(gè)人綜合素質(zhì)也得到了一定的提高。在實(shí)習(xí)期間，我時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，吃苦耐勞，努力工作，在完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作同時(shí)，積極主動(dòng)地協(xié)助其他同事開(kāi)展工作，并在工作過(guò)程中提高自身各方面的能力。使自己得到更多的鍛煉。
    在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代，知識(shí)更新的速度太快了，靠原有的一點(diǎn)知識(shí)肯定是不行的。我們必須時(shí)時(shí)刻刻在工作中勤于動(dòng)手慢慢琢磨，不斷學(xué)習(xí)不斷積累。遇到不懂的地方，自己先想方設(shè)法解決，實(shí)在不行可以虛心請(qǐng)教他人，而沒(méi)有自學(xué)能力的人遲早要被企業(yè)和社會(huì)所淘汰。
    我短短的六個(gè)月的實(shí)習(xí)生活已經(jīng)結(jié)束了，首先通過(guò)這次實(shí)習(xí)最大的收獲就是學(xué)會(huì)了適應(yīng)環(huán)境。通過(guò)這次實(shí)習(xí)我開(kāi)始適應(yīng)了這種工地生活。有了這段時(shí)間的鍛煉，不論以后做什么工作都有了一種吃苦耐勞的毅力。另外就是在工地上知道了一些與學(xué)校不同的問(wèn)題，還有在工地上知道了作為一名技術(shù)人員應(yīng)該怎樣去和工人、領(lǐng)導(dǎo)、監(jiān)理、相關(guān)部門(mén)的交流等。
    我也下工地進(jìn)行了實(shí)踐，在書(shū)本上學(xué)過(guò)的理論知識(shí)，似乎通俗易懂，但從未付諸實(shí)踐過(guò)，等到真正做出一套大樓的造價(jià)時(shí)，才會(huì)體會(huì)到難度有多大；也許親臨其境或親自上陣才能意識(shí)到自己能力的欠缺和知識(shí)的匱乏。有時(shí)我空出一部分時(shí)間觀察施工過(guò)程。我在工地還做了材料員。不過(guò)我只是簡(jiǎn)單負(fù)責(zé)結(jié)構(gòu)材料領(lǐng)發(fā)，根據(jù)工長(zhǎng)簽發(fā)的領(lǐng)料單，在額度范圍內(nèi)發(fā)料，并做及時(shí)記錄。這次實(shí)習(xí)對(duì)我來(lái)說(shuō)是受益匪淺的我就快畢業(yè)走向社會(huì)了，相信這次實(shí)習(xí)對(duì)我日后參加工作有幫助。
    通過(guò)畢業(yè)實(shí)習(xí)半年期間，我驗(yàn)證和鞏固充實(shí)所學(xué)的理論知識(shí)，加深了對(duì)相關(guān)內(nèi)容的理解，接觸課堂以外的實(shí)踐知識(shí)，加深了解了對(duì)本專(zhuān)業(yè)的需要。培養(yǎng)了獨(dú)立進(jìn)行資料收集和解決問(wèn)題的能力，拓寬了視野，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，體驗(yàn)到社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的殘酷，而更多的是希望自己在工作中積累各方面的經(jīng)驗(yàn)，充分展示自我的個(gè)人價(jià)值和人生價(jià)值。為實(shí)現(xiàn)自我的理想和光明的前程努力。為將來(lái)自己走創(chuàng)業(yè)之路做準(zhǔn)備，為未來(lái)輝煌的人生奠定基礎(chǔ)。
    技術(shù)實(shí)踐報(bào)告篇八
    我在學(xué)校學(xué)的是機(jī)械專(zhuān)業(yè)，我將所學(xué)的理論知識(shí)與實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，培養(yǎng)勇于探索的創(chuàng)新精神、提高動(dòng)手能力，加強(qiáng)社會(huì)活動(dòng)能力，嚴(yán)肅認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度，為以后專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)和走上工作崗位打下堅(jiān)實(shí)的`基礎(chǔ)。
    我在xx機(jī)械制造有限公司進(jìn)行實(shí)習(xí)工作，這是一家集熔模精密鑄造和數(shù)控機(jī)械加工為一體的股份制企業(yè)。公司創(chuàng)建于19xx年，位于xx市工業(yè)區(qū)，占地面積xx平方米。
    實(shí)習(xí)崗位：生產(chǎn)工人。
    實(shí)習(xí)過(guò)程。
    技術(shù)實(shí)踐報(bào)告篇九
    在張組長(zhǎng)的指導(dǎo)下，學(xué)習(xí)國(guó)家相關(guān)的規(guī)章制度，了解各種工程程序；通過(guò)閱讀圖紙，了解設(shè)計(jì)的意圖、設(shè)計(jì)方案、施工細(xì)部；了解在工程建設(shè)中可能發(fā)生的實(shí)際問(wèn)題，并學(xué)習(xí)切實(shí)可行的解決方法等。
    （一）建筑學(xué)知識(shí)。
    參觀岑鞏建筑工地了解分析以下內(nèi)容：
    1、根據(jù)所學(xué)知識(shí)，對(duì)所參觀建筑組群的總平面布局的合理性或不合理性進(jìn)行分析。
    2、參觀建筑物外觀及內(nèi)部，了解各層平面布局及房間布置，觀察建筑外觀特點(diǎn)。運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析該建筑平面布局、空間造型和立面處理方法。
    （二）房屋構(gòu)造。
    通過(guò)去參觀在建工程現(xiàn)場(chǎng)情況，了解以下內(nèi)容：
    1、了解該建筑物的結(jié)構(gòu)形式、構(gòu)造特點(diǎn)、建筑作法、承重方式、施工方式、抗震等級(jí)等；
    2、了解該建筑物的地基及基礎(chǔ)類(lèi)型、構(gòu)造形式及施工方法；
    3、了解該建筑物的墻體類(lèi)型、結(jié)構(gòu)布置、細(xì)部構(gòu)造及施工特點(diǎn)；
    5、了解該建筑的樓梯、陽(yáng)臺(tái)等的詳細(xì)構(gòu)造；
    6、了解建筑物的建筑裝修構(gòu)造。
    (三）建筑材料。
    通過(guò)去建筑工地實(shí)地參觀，了解以下內(nèi)容：
    1、了解水泥、磚、砂子、石子、鋼筋等主要材料的規(guī)格、標(biāo)號(hào)、特性及使用要求；
    2、了解混凝土、砂漿的配合比、標(biāo)號(hào)、生產(chǎn)工藝所用設(shè)備以及養(yǎng)護(hù)要求；
    3、了解各種鋼筋加工情況；
    4、了解有關(guān)裝飾材料的情況。
    （四）建筑施工。
    通過(guò)去施工現(xiàn)場(chǎng)參觀，要求了解以下內(nèi)容：
    1、了解各施工工種的工藝過(guò)程，生產(chǎn)特點(diǎn)以及各工種之間的配合及穿插作業(yè)情況；
    2、磚混結(jié)構(gòu)施工工序，現(xiàn)澆構(gòu)件的施工工序；
    3、建筑工程與安裝工程的施工配合及工序要求；
    4、土建工程與安裝工程的施工配合及工序要求；
    5、裝修工程的施工過(guò)程，施工特點(diǎn)及方法；
    比如，鋼筋的頭綁扎，底層基礎(chǔ)鋼筋的綁扎首先要放樣，每一跨度里鋼筋的接數(shù)只有25%，即4根鋼筋里只有一個(gè)接頭，另外，接頭要盡量放在受壓區(qū)內(nèi)。在砌墻的過(guò)程中，如遇到墻要轉(zhuǎn)角或相交的時(shí)候，兩墻要一起砌起來(lái)，在留槎的過(guò)程中，可以留斜槎，如果要留直槎，則必須留陽(yáng)槎，且要有拉結(jié)筋，不能留陰槎。在進(jìn)行混凝土施工的過(guò)程中，要特別注意混凝土的配合比，在天熱的時(shí)候要注意養(yǎng)護(hù)。
    （五）基礎(chǔ)。
    1.基礎(chǔ)選用類(lèi)型采用獨(dú)立基礎(chǔ)，基底標(biāo)高為-5.10m。
    2.鋼筋基礎(chǔ)地面應(yīng)作強(qiáng)度等級(jí)為c10的100厚墊層，墊層宜比基礎(chǔ)每側(cè)寬出100。
    3.鋼筋基礎(chǔ)曾厚度，有墊層處40，無(wú)墊層處70，與土壤直接觸外側(cè)建筑防水做法的鋼筋擋土墻，柱在室外地面部分保護(hù)層厚度應(yīng)向外增加到40。
    （六）地基。
    1.地層土性描述：基礎(chǔ)應(yīng)置未擾動(dòng)的卵石層上，撐載力特征值f=350kpa。
    2.基槽檢驗(yàn)應(yīng)按工程地質(zhì)勘察報(bào)告和施工圖要求進(jìn)行，并需要有勘察設(shè)計(jì)人員機(jī)參加。
    3.基礎(chǔ)設(shè)施完畢用不含對(duì)基礎(chǔ)有侵蝕作用的戈壁土，角礫土或黃土分曾回填礫實(shí)。
    4.基礎(chǔ)開(kāi)挖應(yīng)按與爆破工程施工及驗(yàn)收規(guī)范規(guī)定放坡，對(duì)臨近建筑有影響的基坑，應(yīng)由具有巖石設(shè)計(jì)與施工單位做支護(hù)設(shè)計(jì)及施工。
    技術(shù)實(shí)踐報(bào)告篇十
    大學(xué)兩年即將結(jié)束。為了讓我們更多地了解產(chǎn)品和設(shè)備，提高對(duì)數(shù)控制造技術(shù)的理解，加深對(duì)數(shù)控在工業(yè)各個(gè)領(lǐng)域應(yīng)用的感性認(rèn)識(shí)，開(kāi)闊視野了解相關(guān)設(shè)備和技術(shù)數(shù)據(jù)，熟悉典型零件的加工工藝，學(xué)院專(zhuān)門(mén)安排我們擁有更多類(lèi)型的數(shù)控機(jī)床。生產(chǎn)技術(shù)先進(jìn)的工廠(chǎng)進(jìn)行了生產(chǎn)操作實(shí)踐，為今后的工作奠定了基礎(chǔ)，并在最近幾個(gè)月開(kāi)始了我們的實(shí)踐。經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的生產(chǎn)實(shí)踐，我們來(lái)到太原第一機(jī)床廠(chǎng)實(shí)習(xí)。
    太原第一機(jī)床廠(chǎng)創(chuàng)建于1952年，是國(guó)家重點(diǎn)生產(chǎn)金屬切削機(jī)床的企業(yè)，也是山西省數(shù)控產(chǎn)業(yè)化基地。企業(yè)位于太原市南內(nèi)環(huán)街16號(hào)，占地面積13.28萬(wàn)平方米。臨街，位于市中心區(qū)域，地理位置優(yōu)越，交通便利。企業(yè)注冊(cè)員工1293人，其中專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員320人。總資產(chǎn)2.23億元，總負(fù)債1.78億元。企業(yè)擁有立式加工中心、臥式加工中心、高精度導(dǎo)軌磨床、大型數(shù)控龍門(mén)鏜銑床、三坐標(biāo)測(cè)量?jī)x、雙頻激光干涉儀等468套高精度加工檢測(cè)設(shè)備。，并具有完善的工藝保證體系和準(zhǔn)確的測(cè)量測(cè)試手段。
    企業(yè)主要產(chǎn)品有高、中、低檔數(shù)控車(chē)床、臥式車(chē)床、龍門(mén)框架機(jī)床三大系列，61個(gè)品種，182個(gè)規(guī)格，其中：數(shù)控車(chē)床16個(gè)品種，43個(gè)規(guī)格，跟蹤國(guó)內(nèi)先進(jìn)水平，市場(chǎng)潛力大；臥式車(chē)床有14個(gè)品種64個(gè)規(guī)格，性?xún)r(jià)比高，客戶(hù)滿(mǎn)意度好；龍門(mén)框架機(jī)床有31個(gè)品種，75個(gè)規(guī)格，呈現(xiàn)蓬勃發(fā)展的趨勢(shì)。特別是新產(chǎn)品數(shù)控龍門(mén)鏜銑床不僅市場(chǎng)前景廣闊，而且具有知識(shí)產(chǎn)權(quán)和核心競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。with&other太乙基&rdquo注冊(cè)商標(biāo)產(chǎn)品暢銷(xiāo)全國(guó)各地，并出口到世界十多個(gè)國(guó)家和地區(qū)。企業(yè)技術(shù)力量雄厚，產(chǎn)品開(kāi)發(fā)周期短，見(jiàn)效快。企業(yè)技術(shù)中心以其強(qiáng)大的科技開(kāi)發(fā)能力和現(xiàn)代化的設(shè)計(jì)手段被評(píng)為省級(jí)技術(shù)中心；該企業(yè)以誠(chéng)實(shí)的經(jīng)營(yíng)和快捷周到的服務(wù)而聞名。在全國(guó)大部分省、市、自治區(qū)設(shè)立了銷(xiāo)售網(wǎng)點(diǎn)，形成了長(zhǎng)期的網(wǎng)絡(luò)體系。企業(yè)注重產(chǎn)品質(zhì)量，在xx通過(guò)iso9001國(guó)際質(zhì)量體系認(rèn)證。
    畢業(yè)實(shí)習(xí)是我們?cè)谕瓿杀緦?zhuān)業(yè)的基礎(chǔ)課和專(zhuān)業(yè)課后，綜合運(yùn)用知識(shí)的重要實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)。它是機(jī)電專(zhuān)業(yè)的必修實(shí)踐課程，在實(shí)踐教學(xué)體系中占有重要地位。通過(guò)畢業(yè)實(shí)踐，可以在實(shí)踐中驗(yàn)證、鞏固和深化自己的專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)，通過(guò)知識(shí)的應(yīng)用，加深對(duì)相關(guān)課程理論和方法的理解和掌握。加強(qiáng)對(duì)企業(yè)及其管理業(yè)務(wù)的了解，將所學(xué)知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合，運(yùn)用所學(xué)專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)對(duì)實(shí)習(xí)單位的各項(xiàng)業(yè)務(wù)進(jìn)行初步分析，善于觀察、分析和比較，找出其合理性和不足之處。靈活運(yùn)用專(zhuān)業(yè)知識(shí)，在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)和提煉問(wèn)題，提出解決問(wèn)題的思路和方法，提高分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。
    在這短短的幾個(gè)星期里，每個(gè)人每天都要學(xué)習(xí)一項(xiàng)新技術(shù)，在短短的實(shí)習(xí)時(shí)間里，我們完成了從對(duì)每個(gè)具體操作一無(wú)所知到制作成品的過(guò)程。在老師們耐心細(xì)致的指導(dǎo)下，我們順利完成了他們的實(shí)習(xí)內(nèi)容，基本達(dá)到了老師們期望的實(shí)習(xí)要求，順利完成了實(shí)習(xí)。實(shí)習(xí)期間通過(guò)學(xué)習(xí)車(chē)工、鉗工的操作，自己制作工件。雖然最近幾周的實(shí)習(xí)對(duì)我們來(lái)說(shuō)是一個(gè)很大的考驗(yàn)，但是當(dāng)我們有生以來(lái)第一次看到車(chē)間里制作的工件時(shí)，我們不禁感到一種巨大的成就感。
    到了工廠(chǎng)，工人師傅給我們上了安全課，告訴我們能做什么不能做什么，服從工廠(chǎng)和老師的管理，注意安全，不亂跑。他給我們講了一些生活事件，加強(qiáng)了我們對(duì)安全的認(rèn)識(shí)，給我們講了一些工廠(chǎng)的優(yōu)秀成果，給我們介紹了工廠(chǎng)的一些不同的地方。
    接下來(lái)的幾天實(shí)習(xí)老師帶領(lǐng)我們?nèi)ジ鱾€(gè)分廠(chǎng)熟悉了車(chē)工、鍛工、磨床、銑床等機(jī)械設(shè)備的結(jié)構(gòu)、工作原理、基本操作、基本功能，然后讓我們?cè)谝院蟮膶?shí)習(xí)中做實(shí)際操作。通過(guò)老師的講解，熟悉常用車(chē)刀的組成、安裝和磨削，了解車(chē)刀的主要角度和作用，切削材料和常用刀具材料的性能和要求，車(chē)刀常用工件的裝夾方法、特點(diǎn)和應(yīng)用，常用量具的種類(lèi)和方法，了解車(chē)外圓、車(chē)端面、車(chē)內(nèi)孔、鉆孔、車(chē)螺紋、車(chē)槽、車(chē)斷口、車(chē)錐面、車(chē)成型面的車(chē)刀方法和方法。
    例如，使用磨床機(jī)床時(shí)，頭部不應(yīng)離砂輪太近，以免碎屑飛進(jìn)眼睛。研磨鑄鐵時(shí)佩戴防護(hù)眼鏡。不要用手觸摸或測(cè)量被切割的工件。不要用手直接取出芯片。使用刷子或特殊工具將其移除。嚴(yán)禁用手制動(dòng)旋轉(zhuǎn)的砂輪和工件。開(kāi)機(jī)前，檢查砂輪是否正常，有無(wú)裂紋，工件是否安裝牢固，手柄位置是否正確。啟動(dòng)銑床前，檢查銑床的傳動(dòng)部件和潤(rùn)滑系統(tǒng)是否正常，操作手柄是否正確，工件、夾具和工具是否夾緊牢固等。，檢查周?chē)欠裼姓系K物，才能正常使用。當(dāng)改變速度、更換銑刀、裝卸工件、改變進(jìn)給或測(cè)量工件時(shí)，它們必須停止。更換銑刀時(shí)，要仔細(xì)檢查刀具是否夾緊牢固，注意不要被銑刀的刀刃劃傷。銑削時(shí)，需要選擇合適的刀具旋轉(zhuǎn)方向和工件進(jìn)給方向，切削速度、切削深度和進(jìn)給速度應(yīng)選擇合適。鐵屑要用鐵鉤或鐵刷清理，鐵屑不能用手拉，也不能用嘴吹。加工后的毛刺應(yīng)夾在虎鉗上，用銼刀銼平。切割毛刺時(shí)要小心。銑削齒輪時(shí)，必須等銑刀完全離開(kāi)工件后，才能轉(zhuǎn)動(dòng)分度頭手柄。
    車(chē)工對(duì)人工操作能力要求高。通過(guò)老師的講解，我們了解了車(chē)刀的種類(lèi)，常用的刀具材料，刀具材料的基本性質(zhì)，車(chē)刀的組成和主要幾何角度，以及車(chē)床的功能和結(jié)構(gòu)。老師最后演示了車(chē)床的操作方法，加工了一個(gè)木模，然后讓我們開(kāi)始自己的獨(dú)立練習(xí)。雖然操作技術(shù)不是很熟練，但是經(jīng)過(guò)幾天的轉(zhuǎn)練，我們終于獨(dú)立完成了練習(xí)。車(chē)床運(yùn)轉(zhuǎn)時(shí)，不能用手觸摸工件表面。嚴(yán)禁用棉紗擦拭旋轉(zhuǎn)工件，不能用手停止旋轉(zhuǎn)卡盤(pán)。用頂尖夾緊工件時(shí)，頂尖與中心孔應(yīng)完全一致，不得使用破損或歪斜的頂尖。使用前，應(yīng)將頂部和中心孔擦拭干凈，后尾座頂部應(yīng)支撐牢固。用砂布拋光工件表面時(shí)，應(yīng)將工具移至安全位置，不允許衣服和手接觸工件表面。加工內(nèi)孔時(shí)，不要用手指支撐砂布，而是用木棒，速度不要太快。禁止將工具、夾具或工件直接放在床身和主軸齒輪箱上。工作時(shí)，必須集中精力使頭、手、身體和衣服遠(yuǎn)離旋轉(zhuǎn)部件，如工件、滑輪、皮帶和齒輪。
    通過(guò)車(chē)工實(shí)習(xí)，我們熟悉了車(chē)工基礎(chǔ)知識(shí)和車(chē)工技術(shù)，掌握了一定的基本操作技能，能夠初步正確地使用和操作車(chē)床，也增強(qiáng)了我們的實(shí)踐能力，以及分析和解決問(wèn)題的能力。
    技術(shù)實(shí)踐報(bào)告篇十一
    隨著社會(huì)不斷地進(jìn)步，需要使用報(bào)告的情況越來(lái)越多，不同的報(bào)告內(nèi)容同樣也是不同的。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)報(bào)告感到非?？鄲腊?，以下是小編收集整理的紡織廠(chǎng)生產(chǎn)技術(shù)實(shí)踐實(shí)習(xí)報(bào)告，希望對(duì)大家有所幫助。
    實(shí)習(xí)時(shí)間：20xx年11月18日至20xx年2月18日。
    實(shí)習(xí)地點(diǎn)：廣東兆聯(lián)紡織有限公司。
    報(bào)告編寫(xiě)：唐小青。
    前言：
    不知不覺(jué)就在廣東兆聯(lián)有限公司已工作了三個(gè)多月，對(duì)本廠(chǎng)的一些基本情況也有了些了解。下面是我的實(shí)習(xí)報(bào)告，也是一個(gè)工作總結(jié)。在報(bào)告中我將對(duì)本廠(chǎng)所做的產(chǎn)品及其工藝以及成品檢測(cè)方法等做詳細(xì)描述，另外我還談一談我的個(gè)人看法與體會(huì)。
    生產(chǎn)品種及其工藝流程：
    主要工作程序是：
    我廠(chǎng)生產(chǎn)加工品種：
    主要產(chǎn)品是具有彈力的高質(zhì)量流行服飾錦綸、滌綸面料，廣泛用于泳衣、內(nèi)衣、婚紗禮服、運(yùn)動(dòng)服裝、時(shí)裝、鞋材、玩具等。產(chǎn)品立足國(guó)內(nèi)，拓展海外，行銷(xiāo)歐美、澳洲、中北美洲、東南亞及港澳臺(tái)等地區(qū)。
    實(shí)習(xí)目的：
    2.通過(guò)實(shí)習(xí)，使學(xué)生掌握做同類(lèi)課題的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn);。
    5.了解同類(lèi)課題的發(fā)展動(dòng)態(tài)，為今后參加工作積累經(jīng)驗(yàn)。
    實(shí)習(xí)內(nèi)容：
    為了全方面的了解公司的生產(chǎn)及工作情況，在前一個(gè)多月，我們分別在經(jīng)編車(chē)間，緯編車(chē)間，定型車(chē)間，染色車(chē)間，印花車(chē)間，生管處，研法中心，開(kāi)發(fā)部，質(zhì)檢部及qa部進(jìn)行了輪崗學(xué)習(xí)。后兩個(gè)月就正式定崗位。我被安排在了染色小樣式。小樣室的主要工作是：染一小塊布即打小樣，讓客戶(hù)確定顏色，手感，色牢度等還要為做大貨提供原始方，另外還要做一些測(cè)試及實(shí)驗(yàn)。如：耐摩擦牢度，耐海水牢度耐汗堿牢度等等測(cè)試。染色小樣室的主要染色設(shè)備是利用紅外線(xiàn)染色機(jī)及甘油水浴鍋。由于我廠(chǎng)的主要產(chǎn)品是滌綸和錦綸織物，我廠(chǎng)用的染料主要是酸性燃料和分散燃料。主要用到的助劑有勻染劑，硫酸氨及硫酸。小樣室的工作主要分為兩部分，即打復(fù)板和打新樣。打新樣是爭(zhēng)對(duì)客戶(hù)新來(lái)樣，客戶(hù)提供樣版，我們要選用相同批號(hào)，布種，規(guī)格的布來(lái)打樣以確定一個(gè)處方，等客戶(hù)確認(rèn)了后再進(jìn)行打復(fù)板。同一個(gè)處方不同的人，細(xì)微的條件變化都會(huì)有不同色差。每打一個(gè)樣都要在客戶(hù)指定的燈箱下對(duì)色。有特別要求的要電腦對(duì)色。通常情況下我們都是人工對(duì)色，每個(gè)人對(duì)色的敏感度都是不同的，這就存在著一定的誤差，只要我們控制在客戶(hù)接受的范圍內(nèi)就可以。由于剛來(lái)，我們暫時(shí)只負(fù)責(zé)打板，對(duì)色調(diào)方由主管或領(lǐng)班指導(dǎo)。小樣室的對(duì)色燈箱主要有：s燈箱，v燈箱以及g燈箱。最常用的是d65，tl84。當(dāng)客戶(hù)樣與小樣色差控制在客戶(hù)接受范圍內(nèi)，對(duì)于中深色我們還要進(jìn)行固色及檢測(cè)其各項(xiàng)牢度，各項(xiàng)指標(biāo)合格了我們才確定用這個(gè)處方生產(chǎn)大貨。
    實(shí)習(xí)心得：
    經(jīng)過(guò)三個(gè)月的學(xué)習(xí)，對(duì)我個(gè)人來(lái)說(shuō)有一個(gè)很大的提升和認(rèn)識(shí)。一個(gè)社會(huì)的復(fù)雜程度不是一本本書(shū)就能描寫(xiě)的完的，只有身在其中才能一點(diǎn)一滴地感受。而一個(gè)企業(yè)的文化內(nèi)涵也不是我們通過(guò)一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)習(xí)過(guò)程就能夠達(dá)到的一個(gè)高度認(rèn)知程度。也許今天我看到的在內(nèi)心里感到不正確的事情，那也許是因?yàn)槲抑皇钦驹谝粋€(gè)工人的角度，當(dāng)我對(duì)一個(gè)企業(yè)文化的認(rèn)知度在不斷加深時(shí)，或者我站在一個(gè)管理者的角度的時(shí)，一切就又改變了。同時(shí)感覺(jué)自己在動(dòng)手實(shí)踐方面還亟待加強(qiáng)。我必須加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)知識(shí)和實(shí)踐的結(jié)合，以使自己能盡快的適應(yīng)公司，適應(yīng)社會(huì)。
    個(gè)人看法：
    1：在工作期間最大的感覺(jué)就是找板很麻煩，因?yàn)閹讉€(gè)部門(mén)有可能同時(shí)使用一個(gè)原板，例如：染色車(chē)間生產(chǎn)時(shí)的大貨單色卡和小樣室打板用的色卡會(huì)相同，如果同時(shí)使用此卡時(shí)就會(huì)產(chǎn)生麻煩，建議多開(kāi)幾個(gè)色卡，分部門(mén)使用。
    2：本廠(chǎng)沒(méi)有安全教育培訓(xùn)，一般新員工進(jìn)廠(chǎng)后直接上崗或讓老員工帶，新員工的安全意識(shí)較少，質(zhì)量意識(shí)也不強(qiáng)，這會(huì)帶來(lái)安全隱患。
    技術(shù)實(shí)踐報(bào)告篇十二
    隨著現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展，實(shí)物投影、計(jì)算機(jī)等先進(jìn)的現(xiàn)代化信息多媒體相繼步入課堂，一種全新的教育方式正向我們走來(lái)。作為21世紀(jì)的教師，如何能夠緊跟高速發(fā)展的信息時(shí)代，把現(xiàn)代教育技術(shù)有效運(yùn)用于課堂教學(xué)，是我們亟待解決的問(wèn)題。聯(lián)合國(guó)教科文組織國(guó)際21世紀(jì)教育委員會(huì)也指出新技術(shù)使人類(lèi)進(jìn)入信息傳播全球化的時(shí)代；它們消除了距離的障礙，正十分有效地參與塑造明日的社會(huì)。以個(gè)人電腦、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和多媒體技術(shù)為主要內(nèi)容的現(xiàn)代技術(shù)革命的出現(xiàn)，為教學(xué)方式與教學(xué)模式的'變革提供了新的物質(zhì)基礎(chǔ)。現(xiàn)代教育技術(shù)為提高教學(xué)質(zhì)量、擴(kuò)大教學(xué)對(duì)象、變革教學(xué)方式提供了物質(zhì)支撐。面對(duì)知識(shí)經(jīng)濟(jì)、信息社會(huì)的來(lái)臨，國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈，國(guó)家之間的競(jìng)爭(zhēng)本質(zhì)就是知識(shí)創(chuàng)新的競(jìng)爭(zhēng)和人才的競(jìng)爭(zhēng)。培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實(shí)習(xí)能力的學(xué)生是學(xué)校教育肩負(fù)的歷史使命。但是，以知識(shí)教學(xué)為中心的傳統(tǒng)教育仍存在著重理論學(xué)習(xí)輕實(shí)習(xí)鍛煉、重知識(shí)傳授輕能力培養(yǎng)的傾向。為了適應(yīng)時(shí)代的要求，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)習(xí)能力，使學(xué)生具有篩選信息、獲取信息、鑒別信息、處理信息、創(chuàng)造信息的能力，為終身學(xué)習(xí)和終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)，就必須改革傳統(tǒng)教育。急需加強(qiáng)課堂教學(xué)與應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)的整合，把信息技術(shù)與教育教學(xué)有機(jī)結(jié)合，實(shí)現(xiàn)教育方式、教學(xué)方式、學(xué)習(xí)方式的根本變革，從而推動(dòng)教育活動(dòng)和課堂教學(xué)改革創(chuàng)新,有效地促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、協(xié)作學(xué)習(xí)、探究性學(xué)習(xí)，進(jìn)而培養(yǎng)學(xué)生自主獲取知識(shí)的能力。
    二、實(shí)習(xí)思路及過(guò)程。
    當(dāng)前以計(jì)算機(jī)技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為核心的現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的開(kāi)發(fā)與應(yīng)用，已經(jīng)滲透到社會(huì)的各個(gè)領(lǐng)域，對(duì)當(dāng)代社會(huì)產(chǎn)生著重大的影響，隨著科學(xué)技術(shù)越來(lái)越廣泛的應(yīng)用以及應(yīng)用水平的不斷提高，必將大大改變我們的工作方式、學(xué)習(xí)方式和生活方式，從而對(duì)教師的素質(zhì)提出更高的要求。當(dāng)今的教育如何迎接現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)特別是信息技術(shù)的挑戰(zhàn)，如何及時(shí)應(yīng)用科學(xué)技術(shù)，以提高教學(xué)質(zhì)量呢？在“英特爾.未來(lái)教育”培訓(xùn)期間，便萌生了建立屬于自己的數(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)博客和班級(jí)博客。很快，想法便付諸了行動(dòng)，“數(shù)海泛花”和“四（4）班博客”相繼誕生。
    （一）個(gè)人博客簡(jiǎn)介。
    (a)、博主簡(jiǎn)介。
    博主，李xx，網(wǎng)名，楓葉（藍(lán)天）。自畢業(yè)以來(lái)，一直在鳳陽(yáng)縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)執(zhí)教數(shù)學(xué)。xx年4月獲滁州市中青年骨干教師稱(chēng)號(hào)，xx年9月被聘為縣兼職教研員。于xx年通過(guò)人事部組織的全國(guó)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力考試，xx年獲得因特爾未來(lái)教育培訓(xùn)結(jié)業(yè)證書(shū)。
    (b)、博客建立背景。
    在教學(xué)上癡癡追夢(mèng)的我，在“英特爾未來(lái)教育”培訓(xùn)學(xué)習(xí)期間，便萌生了建立一個(gè)屬于自己博客的想法。當(dāng)今社會(huì)正快速地向著信息化、數(shù)字化方向前進(jìn)，作為教師必須與時(shí)俱進(jìn)。建立博客，不失為有效快速提升自己專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)的一條捷徑。博客的建立，極大地方便了與他人的交流和學(xué)習(xí)。既增長(zhǎng)了知識(shí),又拓寬了視野，從而豐富了自己的個(gè)人世界。博客打破了時(shí)間和空間的限制與束縛，在與別人一起分享交流之際，也為自己的事業(yè)增添了一抹長(zhǎng)青的色彩?；诖?，我的“數(shù)海泛花”博客于xx年7月誕生了。時(shí)隔不久，我的班級(jí)博客也隨之誕生！半年多來(lái)，班級(jí)博客給本班乃至整個(gè)年級(jí)的同學(xué)、家長(zhǎng)、老師帶來(lái)了許多的好處。對(duì)同學(xué)們而言，博客既是學(xué)習(xí)的天地，又是展示自我的舞臺(tái)。而家長(zhǎng)們也能通過(guò)博客，對(duì)自己的孩子、對(duì)整個(gè)班級(jí)有比較全面的了解。
    技術(shù)實(shí)踐報(bào)告篇十三
    老師講述了電是現(xiàn)代化生產(chǎn)和生活中不可缺少的重要能源。若用電不慎，就可能造成電源中斷、設(shè)備損壞、人身傷亡，將給生產(chǎn)和生活造成很大的影響，因此進(jìn)行安全教育具有特殊重要的意義。老師給我們講述了有關(guān)觸電的基本知識(shí)，觸電急救知識(shí)和電氣消防知識(shí)等等。
    觸電是指人體觸及帶電后，電流對(duì)人體造成的傷害。它分為兩種類(lèi)型，即電擊和電傷。電擊是指電流通過(guò)人體內(nèi)部，破壞人體內(nèi)部組織，影響呼吸系統(tǒng)、心臟及神經(jīng)系統(tǒng)的正常功能，甚至危及生命。電擊致傷的部位主要在人體內(nèi)部，它可以使肌肉抽搐，內(nèi)部組織損傷，造成發(fā)熱發(fā)麻，嚴(yán)重時(shí)將引起昏迷、窒息,甚至心臟停止跳動(dòng)而死亡。而電傷是指電流的熱效應(yīng)、化學(xué)效應(yīng)、機(jī)械效應(yīng)及電流本身作用造成的人體傷害。電傷會(huì)使人體皮膚表面留下明顯的傷痕，常見(jiàn)的有灼傷、烙傷和皮膚金屬化等現(xiàn)象。
    觸電急救的知識(shí)是一旦發(fā)生觸電事故時(shí)，應(yīng)立即組織人員進(jìn)行急救。急救時(shí)必須做到果斷、動(dòng)作迅速、方法正確?；驹瓌t是動(dòng)作迅速、方法正確。當(dāng)通過(guò)人體的電流較小時(shí)，僅產(chǎn)生麻感，對(duì)機(jī)體影響不大。當(dāng)通過(guò)人體的電流增大，但小于擺脫電流時(shí)，雖可能受到強(qiáng)烈打擊，但尚能自己擺脫電源，傷害可能不嚴(yán)重。當(dāng)通過(guò)人體的電流進(jìn)一步增大，至接近或達(dá)到致命電流時(shí)，觸電人會(huì)出現(xiàn)神經(jīng)麻痹、呼吸中斷、心臟跳動(dòng)停止等征象，外表上呈現(xiàn)昏迷不醒的狀態(tài)。這時(shí)，不應(yīng)該認(rèn)為是死亡，而應(yīng)該看作是假死，并且迅速而持久地進(jìn)行搶救。有觸電者經(jīng)4小時(shí)或更長(zhǎng)時(shí)間的人工呼吸而得救的事例。有資料指出，從觸電后三分鐘開(kāi)始救治者，90％有良好效果；從觸電后6分鐘開(kāi)始救治者，10％有良好效果；而從觸電后12分鐘開(kāi)始救治者，救活的可能性很小。由此可知，動(dòng)作迅速是非常重要的必須采用正確的急救方法。施行人工呼吸和胸外心臟擠壓的搶救工作要堅(jiān)持不斷，切不可輕率停止，運(yùn)送觸電者去醫(yī)院的途中也不能中止搶救。在搶救過(guò)程中，如果發(fā)現(xiàn)觸電者皮膚由紫變紅，瞳孔由大變小，則說(shuō)明搶救收到了效果；如果發(fā)現(xiàn)觸電者嘴唇稍有開(kāi)、合，或眼皮活動(dòng)，或喉嗓門(mén)有咽東西的動(dòng)作，則應(yīng)注意其是否有自主心臟跳動(dòng)和自主呼吸。觸電者能自主呼吸時(shí)，即可停止入工呼吸。如果人工呼吸停止后，觸電者仍不能自主呼吸，則應(yīng)立即再做人工呼吸。急救過(guò)程中，如果觸電者身上出現(xiàn)尸斑或身體僵冷，經(jīng)醫(yī)生做出無(wú)法救活的診斷后方可停止搶救。
    電氣消防知識(shí)是電氣火災(zāi)發(fā)生后，電氣設(shè)備和線(xiàn)路可能帶電，因此在撲滅電氣火災(zāi)時(shí)，必須了解電氣發(fā)生的原因，采取正確的補(bǔ)救方法，以防發(fā)生人身觸電及爆炸事故。而現(xiàn)如今，我們都是面對(duì)的照明線(xiàn)路，所以我們要了解照明線(xiàn)路.
    2．老師講解常用儀器儀表使用
    a．萬(wàn)用表的基本使用方法
    （1）插孔和轉(zhuǎn)換開(kāi)關(guān)的使用
    首先要根據(jù)測(cè)試目的選擇插孔或轉(zhuǎn)換開(kāi)關(guān)的位置，由于使用時(shí)測(cè)量電壓，電流和電阻等交替的進(jìn)行，一定不要忘記換檔。切不可用測(cè)量電流或測(cè)量電阻的檔位去商量電壓。如果用直流電流或電阻去測(cè)量220的交流電壓，萬(wàn)用表則會(huì)立馬燒壞。
    （2）測(cè)試表筆的使用
    萬(wàn)用表有紅，黑筆，別看它就有兩根，使用中能不能運(yùn)用自如，也是大有學(xué)問(wèn)的，如果位置接反，接錯(cuò)，將會(huì)帶來(lái)測(cè)測(cè)試錯(cuò)誤或燒壞表頭的可能性。一般紅表筆為“+”，黑筆為“-”。而內(nèi)部卻紅表筆為“-”，黑筆為“+”
    表筆插放萬(wàn)用表插孔時(shí)一定要嚴(yán)格按顏色和正負(fù)插入。測(cè)直流電壓或直流電流時(shí)，一定要注意正負(fù)極性，沒(méi)電流時(shí)，表筆與電路串聯(lián)，測(cè)電壓時(shí)，表筆與電路并聯(lián)，不能搞錯(cuò)。
    （3）如何正確讀數(shù)
    萬(wàn)用表使用前應(yīng)檢查指針是否在零七八碎位上，如不指零位，可調(diào)正表蓋上的機(jī)械調(diào)節(jié)器，調(diào)至零位。
    萬(wàn)用表有多條標(biāo)尺，一定要認(rèn)清對(duì)應(yīng)的讀數(shù)標(biāo)尺，不能圖省事面而把交流和直流標(biāo)尺任意混用更不能看錯(cuò)。
    萬(wàn)用表同一測(cè)量項(xiàng)目有多個(gè)量程，例如直流電壓量程有1v，10v，15v，25v，100v，500v等，量程選擇應(yīng)使指針滿(mǎn)刻度的2/3附近。測(cè)電阻時(shí)，應(yīng)將指多指向該檔中心電阻值附近，這樣才能使測(cè)量準(zhǔn)確。
    萬(wàn)用表測(cè)電阻時(shí)應(yīng)注意：
    1.不能帶電測(cè)量；
    2.換量程時(shí)，必須進(jìn)行歐姆調(diào)零。
    b.調(diào)壓器的使用方法
    調(diào)壓器的作用是調(diào)節(jié)負(fù)載的電壓；
    調(diào)壓器應(yīng)接上保護(hù)性地線(xiàn)；
    通電前指針應(yīng)在零位緩慢轉(zhuǎn)動(dòng)手輪調(diào)節(jié)至所需電壓時(shí)，從零升到最大值時(shí)不應(yīng)少于5秒；
    調(diào)壓器保持清潔，防潮，使用時(shí)應(yīng)通風(fēng)；
    搬運(yùn)調(diào)壓器時(shí)不得使用手輪，而應(yīng)將整個(gè)產(chǎn)品提起移動(dòng)；
    調(diào)壓器使用完畢，應(yīng)用手露轉(zhuǎn)到零位后，切斷電源。
    調(diào)壓器可分為：三相調(diào)壓器和單相調(diào)壓器。三相調(diào)壓器又分為：三相三線(xiàn)制；三相四線(xiàn)制，分為三根火線(xiàn)，一根零線(xiàn)為a（黃線(xiàn)），b（綠線(xiàn)），c（紅線(xiàn)），n（黑線(xiàn)）；三相五線(xiàn)制，分為三根火線(xiàn)，一根零線(xiàn)，一根漏電保護(hù)線(xiàn)為a（黃線(xiàn)），b（綠線(xiàn)），c（紅線(xiàn)），n（黑線(xiàn)），pe。
    c.電度表的使用方法
    電度表可分為：三相電度表和單相電度表。
    電度表是利用電壓和電流在鋁盤(pán)上產(chǎn)生的渦流與交變磁通相互作用產(chǎn)生電磁力，使鋁盤(pán)轉(zhuǎn)動(dòng)，同時(shí)引入制動(dòng)力矩，使鋁盤(pán)轉(zhuǎn)速與負(fù)載功率成正比，通過(guò)軸向齒輪傳動(dòng)，由計(jì)度器計(jì)算出轉(zhuǎn)盤(pán)轉(zhuǎn)數(shù)而測(cè)出電能。電度表主要結(jié)構(gòu)是由電壓線(xiàn)圈、電流線(xiàn)圈、轉(zhuǎn)盤(pán)、轉(zhuǎn)軸、制動(dòng)磁鐵、齒輪、計(jì)度器等組成。
    電度表是用來(lái)測(cè)量消耗電能的儀器，它有四個(gè)接線(xiàn)柱：1，3接進(jìn)線(xiàn)，且為火線(xiàn)和零線(xiàn)；2，4接出線(xiàn)，且為火線(xiàn)和零線(xiàn)。
    d.功率表的使用方法
    f.兆歐表的使用方法
    兆歐表也叫搖表。它是測(cè)量絕緣電阻最常用的儀表。它在測(cè)量絕緣電阻時(shí)本身就有高電壓電源，這就是它與測(cè)電阻儀表的不同之處。兆歐表用于測(cè)量絕緣電阻即方便又可靠。
    兆歐表的接線(xiàn)柱共有三個(gè)：一個(gè)為“l(fā)”即為線(xiàn)端，一個(gè)“e”即為地端，再一個(gè)“g”即屏蔽端（也叫保護(hù)環(huán)），一般被測(cè)絕緣電阻都接在“l(fā)”“e”端之間，但當(dāng)被測(cè)絕緣體表面漏電嚴(yán)重時(shí)，必須將被測(cè)物的屏蔽環(huán)或不須測(cè)量的部分與“g”端相連接。這樣漏電流就經(jīng)由屏蔽端“g”直接流回發(fā)電機(jī)的負(fù)端形成回路，而不在流過(guò)兆歐表的測(cè)量機(jī)構(gòu)（動(dòng)圈）。這樣就從根本上消除了表面漏電流的影響，特別應(yīng)該注意的是測(cè)量電纜線(xiàn)芯和外表之間的絕緣電阻時(shí)，一定要接好屏蔽端“g”，因?yàn)楫?dāng)空氣濕度大或電纜絕緣表面又不干凈時(shí)，其表面的漏電流將很大，為防止被測(cè)物因漏電而對(duì)其內(nèi)部絕緣測(cè)量所造成的影響，一般在電纜外表加一個(gè)金屬屏蔽環(huán)，與兆歐表的“g”端相連。
    1．室內(nèi)照明電路安裝
    （1） 目的要求
    a．熟悉實(shí)習(xí)工具的使用；
    b．掌握簡(jiǎn)單照明線(xiàn)路的基本接線(xiàn)。
    （2） 線(xiàn)路圖：在后面
    （3） 步驟：
    b．檢查線(xiàn)路；
    c．通入電源，通過(guò)開(kāi)關(guān)控制日光燈，觀察并記錄現(xiàn)象；
    d．切斷電源，拆除導(dǎo)線(xiàn)；
    2．測(cè)得日光燈負(fù)載的電能
    （1）目的要求
    a．會(huì)用功率表，電度表，交流電流表，交流壓流表；
    b．能應(yīng)用調(diào)壓器調(diào)節(jié)負(fù)載的電壓；
    c．能正確選擇表的量程且能正確接線(xiàn)。
    （2）線(xiàn)路圖：在后面
    （3）步驟：
    a．按圖連接好導(dǎo)線(xiàn)
    b．檢查線(xiàn)路；
    c．通入電源，觀察功率表，電度表，交流電流表，交流壓流表的偏轉(zhuǎn)情況；
    d．切斷電源，拆除導(dǎo)線(xiàn)。
    通過(guò)這一個(gè)星期的電工技術(shù)實(shí)習(xí)，我得到了很大的收獲，這些都是平時(shí)在課堂理論學(xué)習(xí)中無(wú)法學(xué)到的，我主要的收獲有以下幾點(diǎn)：
    3．本次實(shí)習(xí)增強(qiáng)了我們的團(tuán)隊(duì)合作精神，培養(yǎng)了我們的動(dòng)手實(shí)踐能力和細(xì)心嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)。
    綜上所述，這次實(shí)習(xí)給我們上了一堂很有意義的社會(huì)實(shí)踐課，在很大程度上提高了我們的綜合素質(zhì)，使我們的理論知識(shí)能融入實(shí)踐當(dāng)中，讓我對(duì)所學(xué)專(zhuān)業(yè)更有信心。
    在為期一周的實(shí)習(xí)當(dāng)中感觸最深的便是實(shí)踐聯(lián)系理論的重要性，當(dāng)遇到實(shí)際問(wèn)題時(shí)，只要認(rèn)真思考，對(duì)就是思考，用所學(xué)的知識(shí)，再一步步地探索，是完全可以解決遇到的一般問(wèn)題的。本次實(shí)習(xí)的目的主要是使我們對(duì)電工工具及線(xiàn)路安裝有一定的感性和理性認(rèn)識(shí)；對(duì)電工技術(shù)等方面的專(zhuān)業(yè)知識(shí)做進(jìn)一步的理解；培養(yǎng)和鍛煉我們的實(shí)際動(dòng)手能力，使我們的理論知識(shí)與實(shí)踐充分地結(jié)合，作到不僅具有專(zhuān)業(yè)知識(shí)，而且還具有較強(qiáng)的實(shí)踐動(dòng)手能力，能分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的高素質(zhì)人才，為以后的順利就業(yè)作好準(zhǔn)備。本次實(shí)習(xí)的對(duì)我們很重要，是我們電子學(xué)生實(shí)踐中的重要環(huán)節(jié)。在以前我們學(xué)的都是一些理論知識(shí),比較注重理論性，而較少注重我們的動(dòng)手鍛煉，而這一次的實(shí)習(xí)有不少的東西要我們?nèi)ハ?，同時(shí)有更多的是要我們?nèi)プ觯枚鄸|西看起來(lái)十分簡(jiǎn)單，一看電路圖都懂，但沒(méi)有親自去做它，你就不會(huì)懂理論與實(shí)踐是有很大區(qū)別的，看一個(gè)東西簡(jiǎn)單，但它在實(shí)際操作中就是有許多要注意的地方，有些東西也與你的想象不一樣，我們這次的實(shí)訓(xùn)就是要我們跨過(guò)這道實(shí)際和理論之間的鴻溝。不過(guò)，通過(guò)這個(gè)實(shí)驗(yàn)我們也發(fā)現(xiàn)有些事看似實(shí)易，就像做內(nèi)，外線(xiàn)安裝，看似簡(jiǎn)單,但動(dòng)起手來(lái)卻又是另一回事.不過(guò)，這次實(shí)驗(yàn)給了我這樣的機(jī)會(huì)，現(xiàn)在我可以獨(dú)立的完成這些，這也堅(jiān)信自己是有一定能力的人。在進(jìn)行接線(xiàn)安裝實(shí)訓(xùn)時(shí)，開(kāi)始看老師做了一偏,十分的簡(jiǎn)單。說(shuō)起來(lái)就那么幾個(gè)零件,如電度表，單相閘刀開(kāi)關(guān)，日光燈，白熾燈和兩個(gè)開(kāi)關(guān)。但真正的讓我們自己動(dòng)手時(shí)，卻又是另一回事了。對(duì)于每一個(gè)動(dòng)作都必須仔細(xì)，認(rèn)真的去完成.試想下，在高空中，如果因?yàn)槟骋粋€(gè)動(dòng)作的錯(cuò)誤，那會(huì)造成什么樣的后果.所以，對(duì)于每一個(gè)動(dòng)作，我們都是認(rèn)真的去練習(xí)。
    在內(nèi)線(xiàn)安裝實(shí)訓(xùn)中，我們了解并掌握了一些常用電工工具的使用，以及安裝工藝和接線(xiàn)方法。知道了火線(xiàn)有三種顏色，單相電度表的接線(xiàn)方法是火線(xiàn)一進(jìn)二出，零線(xiàn)是三進(jìn)四出...單相插座是左火右零......不僅讓我們見(jiàn)到了實(shí)物，也讓我們了解了理論與實(shí)踐上的巨大差別。理論說(shuō)的在好，如果不附注與實(shí)際，那一切都是空談。只有應(yīng)用與實(shí)際中，我們才能了解到兩者之間的巨大差異。安裝時(shí)，需利用塑料護(hù)套進(jìn)行布線(xiàn)，用線(xiàn)卡作為導(dǎo)線(xiàn)的支持物，布線(xiàn)時(shí)要求線(xiàn)路走得橫平豎直，轉(zhuǎn)彎時(shí)，轉(zhuǎn)彎圓度要大，以免損傷導(dǎo)線(xiàn)轉(zhuǎn)彎前各用一個(gè)線(xiàn)卡卡住。
    技術(shù)實(shí)踐報(bào)告篇十四
    系部：
    專(zhuān)業(yè)：
    年級(jí)：
    班級(jí)：
    姓名：
    學(xué)號(hào):。
    xxxx有限公司。
    實(shí)踐時(shí)間：
    20xx年--月--日至20xx年--月--日共--天。
    一、實(shí)踐目的：介紹實(shí)踐的目的,意義,實(shí)踐單位或部門(mén)的概況及發(fā)展情況,實(shí)踐要求等內(nèi)容。這部分內(nèi)容通常以前言或引言形式,不單列標(biāo)題及序號(hào)。
    二、實(shí)踐內(nèi)容：先介紹實(shí)踐安排概況,包括時(shí)間,內(nèi)容,地點(diǎn)等，然后按照安排順序逐項(xiàng)介紹具體實(shí)踐流程與實(shí)踐工作內(nèi)容、專(zhuān)業(yè)知識(shí)與專(zhuān)業(yè)技能在實(shí)踐過(guò)程中的應(yīng)用。以記敘或白描手法為基調(diào),在完整介紹實(shí)踐內(nèi)容基礎(chǔ)上,對(duì)自己認(rèn)為有重要意義或需要研究解決的問(wèn)題重點(diǎn)介紹,其它一般內(nèi)容則簡(jiǎn)述。
    三、實(shí)踐結(jié)果：圍繞實(shí)踐目的要求,重點(diǎn)介紹對(duì)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題的分析,思考,提出解決問(wèn)題的對(duì)策、建議等。分析討論及對(duì)策建議要有依據(jù),有參考文獻(xiàn),并在正文后附錄。分析討論的內(nèi)容及推理過(guò)程是實(shí)踐報(bào)告的重要內(nèi)容之一,包括所提出的對(duì)策建議,是反映或評(píng)價(jià)實(shí)習(xí)報(bào)告水平的重要依據(jù)。
    四、實(shí)踐總結(jié)或體會(huì)：用自己的語(yǔ)言對(duì)實(shí)踐的效果進(jìn)行評(píng)價(jià),著重介紹自己的收獲體會(huì)，內(nèi)容較多時(shí)可列出小標(biāo)題,逐一匯報(bào)。總結(jié)或體會(huì)的最后部分,應(yīng)針對(duì)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)的自身不足之處,簡(jiǎn)要地提出今后學(xué)習(xí),鍛煉的努力方向。
    五、正文字體：宋體小四號(hào)字。字?jǐn)?shù)：3000字左右。
    關(guān)于09級(jí)大學(xué)生暑假兼職情況的調(diào)查報(bào)告前言：
    時(shí)代的發(fā)展需要綜合性的人才，所以大學(xué)生必須多方面的發(fā)展自己的能力，才能趕上時(shí)代的步伐，才能有自己的一片天地。也正是因?yàn)檫@樣，因?yàn)橐蔀橐幻錾纳鐣?huì)全方面人才，我們不能僅僅從書(shū)本中找尋我們的答案，那樣只會(huì)止步不前。我必須要充分應(yīng)用書(shū)本上的內(nèi)容，將它們實(shí)踐化，同時(shí)全身心地投身到社會(huì)中，在實(shí)踐中找尋我們所需要的答案，在尋找答案的過(guò)程中我們將經(jīng)歷不少的風(fēng)吹雨曬、腰酸背痛，唯有積極樂(lè)觀、堅(jiān)持不懈，才能獲取經(jīng)驗(yàn)，才能獲取真正的成功，為將來(lái)能成為一個(gè)獨(dú)立自主的人打好基礎(chǔ)。
    實(shí)踐目的：馬上要走向社會(huì)了，就業(yè)的問(wèn)題似乎就開(kāi)始緊緊地圍繞我們的身邊，成了說(shuō)不完的話(huà)題。在招聘會(huì)上的大字報(bào)總是寫(xiě)著“有經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先”，可是對(duì)于仍在學(xué)校的我們這些毫無(wú)社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的大學(xué)生確實(shí)是個(gè)比較困擾的問(wèn)題，因此，我們必須拓展自身的知識(shí)面，擴(kuò)寬與社會(huì)的接觸面，增加個(gè)人在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中的經(jīng)驗(yàn)鍛煉和提高自身全方面的能力，以便在畢業(yè)以后能真正地走入社會(huì)，能夠更好的適應(yīng)國(guó)內(nèi)外的經(jīng)驗(yàn)形勢(shì)的變化，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問(wèn)題。經(jīng)過(guò)自己的不斷查找，終于找到了一份社會(huì)實(shí)踐工作。
    實(shí)踐單位及其概況：大廈漁具（店）。
    本店是小本經(jīng)營(yíng)，它已經(jīng)在廣西河池市金城江鎮(zhèn)已經(jīng)擁有20年的生涯了。主要是以釣竿、撒網(wǎng)、絲網(wǎng)等捕魚(yú)工具為主，以漁輪、釣鉤、釣線(xiàn)等釣具配件和工具用品為輔，同時(shí)也搭配鳥(niǎo)網(wǎng)、吊床、折疊凳等其他產(chǎn)品這種銷(xiāo)售模式來(lái)經(jīng)營(yíng)的。20年的店鋪生涯用自己的一點(diǎn)一滴的辛苦經(jīng)營(yíng)打造了很好的信譽(yù)，并且承諾只要不影響二次出售，買(mǎi)后七天內(nèi)可以無(wú)條件退換。
    實(shí)踐內(nèi)容：
    （1）安排概況：這次，我于20xx年07月10日在廣西河池金城江大廈漁具。
    （店）開(kāi)始了我的暑假實(shí)踐活動(dòng)。在這里，我的主要任務(wù)就是負(fù)責(zé)盡可能多地銷(xiāo)售店內(nèi)的貨物，同時(shí)熟練地了解各產(chǎn)品的用途和性能，以便更好地向顧客介紹。一方面，盡可能多的增加客源，另一方面，盡可能的提高信用度和質(zhì)量保障。
    實(shí)踐方法：
    1.盡早詳細(xì)地了解商品的用途和客戶(hù)需求情況，并通過(guò)顧客售后反饋情況來(lái)。
    認(rèn)識(shí)漁具市場(chǎng)的趨向。產(chǎn)品與客戶(hù)是企業(yè)發(fā)展的雙翼，在產(chǎn)品上橫向開(kāi)拓，以釣魚(yú)人切身需示為主軸，再深入這些產(chǎn)品價(jià)值鏈，取得縱向發(fā)展，對(duì)產(chǎn)品追根究底、精益求精，體現(xiàn)輕、巧、耐、美的結(jié)合，即為本店的核心理念。
    2.堅(jiān)持以信用。
    性強(qiáng)、不怕蟲(chóng)蛀、操作靈便、外形玲瓏美觀。魚(yú)竿有手竿、海竿和手海兩用竿三種。
    其中魚(yú)竿又可以分類(lèi)為：溪流竿、綜合竿、競(jìng)技竿、羅非竿、路亞竿、磯釣桿、海釣竿和其它釣竿其中：大瀨5.4米硬調(diào)碳素溪流竿具有采用日制超高彈性、超高密度的碳纖維材料精心設(shè)計(jì)而成。
    防滑、舒適一體成型、黑色防滑漆握把，手感舒適、細(xì)膩。高雅、美觀、大方的pet透明包裝。此款溪流竿深受大家歡迎。
    b.漁線(xiàn)分類(lèi)有：尼龍線(xiàn)、碳索線(xiàn)、編織線(xiàn)、磯釣主線(xiàn)、鋼絲線(xiàn)和其它釣線(xiàn)。
    各類(lèi)漁線(xiàn)適用于不同的釣魚(yú)者，但我們店主要以尼龍線(xiàn)和碳索線(xiàn)的銷(xiāo)售為主。尤為突出的是“極強(qiáng)”和“”兩種銷(xiāo)量始終領(lǐng)先。
    c.漁鉤分類(lèi)有：有倒刺釣鉤、無(wú)倒刺釣鉤、爆炸鉤、串鉤、路亞釣鉤和其它釣鉤。
    d.漁輪分類(lèi)有：紡車(chē)輪、臥式輪、手剎輪和其它漁輪。
    e．浮漂分類(lèi)有：立式浮漂、磯釣浮漂、夜光漂和其它浮漂。
    f．餌料分類(lèi)有：鯽魚(yú)餌、羅非餌、草鳊魚(yú)餌、鰱鳙餌、綜合餌、添加劑、海釣餌和鯉魚(yú)餌。
    g.工具用品和裝備包括：浮漂盒、支架、網(wǎng)具、遮陽(yáng)傘、漁具包、水褲等。
    （4）專(zhuān)業(yè)知識(shí)和專(zhuān)業(yè)技能：
    實(shí)踐意義和解決方案：
    實(shí)踐總結(jié)：
    在大廈漁具店實(shí)踐中一個(gè)月多的時(shí)間里，前幾天工作是對(duì)金城江本地幾家漁具店進(jìn)行了解，后面就是全身心投入銷(xiāo)售階段，熱情耐心地向顧客銷(xiāo)售我們的漁具，并合理地著重強(qiáng)調(diào)我們的產(chǎn)品質(zhì)量和售后服務(wù)。同時(shí)不忘盡可能地聯(lián)系我們的會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，進(jìn)行簡(jiǎn)單的記賬，從實(shí)踐中學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。盡管每天的工作確實(shí)有點(diǎn)累，但比起那些終日忙碌于銷(xiāo)售的人來(lái)說(shuō)，比起那些長(zhǎng)期處于驕陽(yáng)寒風(fēng)中辛苦工作的人們來(lái)說(shuō)，我的這些累可以說(shuō)得上是小巫見(jiàn)大巫了，不值一提。
    我初步總結(jié)和分析了一下做銷(xiāo)售的基本原則：站在客戶(hù)的角度，替他們考慮，一件商品的價(jià)格和質(zhì)量都非常重要，還有就是售后服務(wù)是否方便。
    通過(guò)這一個(gè)月的銷(xiāo)售實(shí)習(xí)使我深深明白營(yíng)銷(xiāo)的重要性和銷(xiāo)售是一件很辛苦的事，根本不是讀書(shū)時(shí)想象的那樣簡(jiǎn)單。同樣也使我深刻體會(huì)到在學(xué)校學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識(shí)固然很重要，但更重要的是把學(xué)到的知識(shí)靈活運(yùn)用到實(shí)踐中去。
    的各項(xiàng)制度，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的同事學(xué)習(xí)，一個(gè)月的實(shí)習(xí)使我懂得了很多以前不知道的東西，對(duì)工程機(jī)械行業(yè)也有了更深的了解和認(rèn)識(shí)。同時(shí)也學(xué)會(huì)了怎樣去銷(xiāo)售漁具：（1）說(shuō)話(huà)要有禮貌，稱(chēng)贊客戶(hù)眼觀，使他們獲得自重感；（2）說(shuō)明自己的身份，讓客戶(hù)知道你的來(lái)意，并詢(xún)問(wèn)是否有有意購(gòu)買(mǎi)漁具；（3）若無(wú)意向，請(qǐng)他們幫忙宣傳介紹；若有就向，就向客戶(hù)介紹自己的產(chǎn)品優(yōu)勢(shì)；（4）客戶(hù)詢(xún)問(wèn)價(jià)格時(shí)，報(bào)價(jià)要視具體情況而定，討價(jià)還價(jià)一次不能讓的太多，要不然客戶(hù)會(huì)認(rèn)為降價(jià)空間還很大；（5）記錄客戶(hù)的聯(lián)系方式和感興趣的漁具及報(bào)價(jià)；（6）經(jīng)過(guò)協(xié)商定出售價(jià)，并交付款。
    實(shí)踐是每一個(gè)大學(xué)畢業(yè)生必須擁有的一段經(jīng)歷，他使我們?cè)趯?shí)踐中了解社會(huì)，讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識(shí),也打開(kāi)了視野，長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，為我們以后進(jìn)一步走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，我們把學(xué)到的.理論知識(shí)應(yīng)用在實(shí)踐中的一次嘗試，也是提高自身綜合能力的一次機(jī)會(huì)，所以我們要把握好實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，學(xué)到有用的知識(shí)，讓自己以后事業(yè)的根基更加穩(wěn)固!
    技術(shù)實(shí)踐報(bào)告篇十五
    太原第一機(jī)床廠(chǎng)始建于952年，是國(guó)家生產(chǎn)金屬切削機(jī)床的重點(diǎn)企業(yè)，是山西省數(shù)控產(chǎn)業(yè)化基地。企業(yè)位于太原市南內(nèi)環(huán)街6號(hào)，占地面積3。28萬(wàn)平方米。三面臨街，地處城市中心區(qū)域，地理位置優(yōu)越，交通便利。企業(yè)在冊(cè)職工293人，其中各類(lèi)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員3xx年通過(guò)iso900國(guó)際質(zhì)量體系認(rèn)證。
    畢業(yè)實(shí)習(xí)是我們?cè)谕瓿杀緦?zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課和專(zhuān)業(yè)課的學(xué)習(xí)之后，綜合運(yùn)用知識(shí)的重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，是機(jī)電專(zhuān)業(yè)必修的實(shí)踐課程，在實(shí)踐教學(xué)體系中占有重要地位。通過(guò)畢業(yè)實(shí)習(xí)使自己在實(shí)踐中驗(yàn)證、鞏固和深化已學(xué)的專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)，通過(guò)知識(shí)的運(yùn)用加深對(duì)相關(guān)課程理論與方法的理解與掌握。加強(qiáng)對(duì)企業(yè)及其管理業(yè)務(wù)的了解，將學(xué)到的知識(shí)與實(shí)際相結(jié)合，運(yùn)用已學(xué)的專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)對(duì)實(shí)習(xí)單位的各項(xiàng)業(yè)務(wù)進(jìn)行初步分析，善于觀察和分析對(duì)比，找到其合理和不足之處。靈活運(yùn)用所學(xué)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)并提煉問(wèn)題，提出解決問(wèn)題的思路和方法，提高分析問(wèn)題及解決問(wèn)題的能力。
    在這短短的幾個(gè)星期內(nèi)，大家每天都要學(xué)習(xí)一項(xiàng)新的技術(shù)，并在很短的實(shí)習(xí)時(shí)間里，完成從對(duì)各項(xiàng)具體操做的一無(wú)所知到制作出一件成品的過(guò)程，我們?cè)诶蠋焸兡托募?xì)致地指導(dǎo)下，很順利的完成各自的實(shí)習(xí)內(nèi)容，并且基本上都達(dá)到了老師預(yù)期的實(shí)習(xí)要求，圓滿(mǎn)地完成了實(shí)習(xí)。在實(shí)習(xí)期間，通過(guò)學(xué)習(xí)車(chē)工、鉗工的操作，我們做出了自己的工件，雖然這幾個(gè)星期的實(shí)習(xí)是對(duì)我們的一個(gè)很大的考驗(yàn)，但是看到自己平生第一次在車(chē)間中做出的工件，我們都喜不自禁，感到很有成就感。
    來(lái)到工廠(chǎng)，首先工人師父給我們上安全課，告訴我們什么可以弄什么不可以弄，一定要服從廠(chǎng)里還有老師的管理，并且要自己注意安全，不要到處亂跑等，還給我們說(shuō)了一些活生生的事件，加強(qiáng)我們對(duì)安全的認(rèn)識(shí)，并且還給我們說(shuō)了一些廠(chǎng)子里的優(yōu)秀業(yè)績(jī)等，還給我們介紹了一些分廠(chǎng)的各種不同的地方。
    接下來(lái)幾天實(shí)習(xí)老師帶領(lǐng)我們來(lái)到各分廠(chǎng)熟悉一下車(chē)工、鍛工、磨工，銑工等機(jī)械設(shè)備的構(gòu)造、工作原理、基本操作和基本功能，等以后實(shí)習(xí)的時(shí)候再讓我們實(shí)際操作。通過(guò)老師的講解，我們熟悉了普通車(chē)刀的組成、安裝與刃磨，了解了車(chē)刀的主要角度及作用，刀具切削部分材料的性能和要求以及常用刀具材料，車(chē)削時(shí)常用的工件裝夾方法、特點(diǎn)和應(yīng)用，常用量具的種類(lèi)和方法，了解了車(chē)外圓、車(chē)端面、車(chē)內(nèi)孔、鉆孔、車(chē)螺紋以及車(chē)槽、車(chē)斷、車(chē)圓錐面、車(chē)成形面的車(chē)削方法和測(cè)量方法，了解了常用銑床、刨床、磨床的加工方法和測(cè)量方法。
    比如在使用磨床機(jī)床工作時(shí)，頭不能太靠近砂輪，以防止切屑飛入眼睛，磨鑄鐵時(shí)要戴上防護(hù)眼鏡，不要用手摸或測(cè)量正在切削的工件，不要用手直接清除切屑，應(yīng)用刷子或?qū)Ｓ霉ぞ咔宄?，?yán)禁用手去剎住轉(zhuǎn)動(dòng)著的砂輪及工件，開(kāi)機(jī)前必須檢查砂輪是否正常，有無(wú)裂痕，檢查工件是否安裝牢固，各手柄位置是否正確。開(kāi)動(dòng)銑床機(jī)床前，要檢查銑床傳動(dòng)部件和潤(rùn)滑系統(tǒng)是否正常，各操作手柄是否正確，工件、夾具及刀具是否已夾持牢固等，檢查周?chē)袩o(wú)障礙物，才可正常使用，變速、更換銑刀、裝卸工件件、變更進(jìn)給量或測(cè)量工件時(shí)，都必須停車(chē)。更換銑刀時(shí)，要仔細(xì)檢查刀具是否夾持牢固，同時(shí)注意不要被銑刀刃口割傷。銑削時(shí)，要選擇合適的刀具旋轉(zhuǎn)方向和工件進(jìn)給方向，切削速度、切削深度、進(jìn)給量選擇要適當(dāng)，要用鐵勾或毛刷清理鐵屑，不能用手拉或用嘴吹鐵屑，工作加工后的毛刺應(yīng)夾持在虎鉗上用銼刀銼削，小心毛刺割手。銑齒輪時(shí)，必須等銑刀完全離開(kāi)工件后，方可轉(zhuǎn)動(dòng)分度頭手柄。
    車(chē)工要求較高的手工操作能力。通過(guò)老師的講解，我們了解了車(chē)刀的種類(lèi)，常用的刀具材料，刀具材料的基本性能，車(chē)刀的組成和主要幾何角度，車(chē)床的功能和構(gòu)造，老師最后給我們示范了車(chē)床的操作方法，并示范加工了一個(gè)木模，然后就讓我們開(kāi)始自己獨(dú)立實(shí)習(xí)，雖然操作技術(shù)不怎么熟練，經(jīng)過(guò)幾天的車(chē)工實(shí)習(xí)，最后還是各自獨(dú)立的完成了實(shí)習(xí)。車(chē)床運(yùn)轉(zhuǎn)時(shí)，不能用手去摸工件表面，嚴(yán)禁用棉紗擦抹轉(zhuǎn)動(dòng)的工件，更不能用手去剎住轉(zhuǎn)動(dòng)的卡盤(pán)。當(dāng)用頂尖裝夾工件時(shí)，頂尖與中心孔應(yīng)完全一致，不能用破損或歪斜的頂尖，使用前應(yīng)將頂尖和中心孔擦凈，后尾座頂尖要頂牢，用砂布打磨工件表面時(shí)，應(yīng)把刀具移動(dòng)到安全位置，不要讓衣服和手接觸工件表面。加工內(nèi)孔時(shí)，不可用手指支持砂布，應(yīng)用木棍代替，同時(shí)速度不宜太快。禁止把工具、夾具或工件放直接在車(chē)床床身上和主軸變速箱上。工作時(shí)，必須集中精力，注意頭、手、身體和衣服不能靠近正在旋轉(zhuǎn)的機(jī)件，如工件、帶輪、皮帶、齒輪等。
    通過(guò)車(chē)工實(shí)習(xí)，我們熟悉了有關(guān)車(chē)工及車(chē)工工藝方面的基本知識(shí)，掌握了一定的基本操作技能，已經(jīng)會(huì)初步正確使用和操作車(chē)床，而且還增強(qiáng)我們的實(shí)踐動(dòng)手能力，以及分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。
    數(shù)控車(chē)床的操作，就是通過(guò)編程來(lái)控制車(chē)床進(jìn)行加工。數(shù)控機(jī)床是綜合應(yīng)用計(jì)算機(jī)、自動(dòng)控制、自動(dòng)檢測(cè)及精密機(jī)械等高新技術(shù)的產(chǎn)物，是技術(shù)密集度及自動(dòng)化程度很高的典型機(jī)電一體化加工設(shè)備，它與普通機(jī)床相比，其優(yōu)越性是顯而易見(jiàn)的，不僅零件加工精度高，產(chǎn)品質(zhì)量穩(wěn)定，且自動(dòng)化程度極高，可減輕工人的體力勞動(dòng)強(qiáng)度，大大提高了生產(chǎn)效率。只要輸入正確的程序，車(chē)床就會(huì)執(zhí)行相應(yīng)的操作，通過(guò)數(shù)控車(chē)床的操作及編程，深深地感受到了數(shù)字化控制的方便、準(zhǔn)確、快捷。通過(guò)數(shù)控實(shí)習(xí)，我們了解了數(shù)控機(jī)床及數(shù)控加工概念，掌握了數(shù)控機(jī)床程序編制內(nèi)容，數(shù)控實(shí)習(xí)使我們具備了一定的數(shù)控加工基礎(chǔ)知識(shí)，我們基本上可以能閱讀并且編制簡(jiǎn)單數(shù)控操作加工程序，初步掌握了數(shù)控機(jī)床的操作與維護(hù)。
    車(chē)工、鍛工、磨工，銑工實(shí)習(xí)是切削加工技術(shù)的必要途徑之一，可以培養(yǎng)我們的觀察能力、動(dòng)手能力，開(kāi)拓我們的視野，使我們平時(shí)學(xué)習(xí)的理論知識(shí)和操作實(shí)踐得到有效的結(jié)合。
    在觀察的時(shí)候，我們?cè)诓欢牡胤较蚬と藥煾刚?qǐng)教，明白了很多書(shū)本上沒(méi)有的東西。在聽(tīng)了工人師傅的講解后，明白了一般零件的加工過(guò)程如下：
    齒輪零件加工工藝：
    最后我們?cè)趲煾傅闹笇?dǎo)下，親自加工了一個(gè)零件，使我們大家都興奮不易。
    在自己親手加工的時(shí)候，很多問(wèn)題都出現(xiàn)在我們的面前，使我們更加加深了各種知識(shí)的了解，在自己加工十時(shí)，使我對(duì)對(duì)刀，參數(shù)的設(shè)置，編程的要求，工藝，還有在加工中的各種操做，以及刀補(bǔ)的建立，還有各種參數(shù)的修改，以及各種量具的使用有了更加深刻的了解。
    在實(shí)習(xí)的期間，我們還學(xué)習(xí)了數(shù)控車(chē)床、銑床等。數(shù)控給我們留下了深刻的印象，它們讓我看到了這行業(yè)的未來(lái)。
    實(shí)習(xí)結(jié)束了，但學(xué)習(xí)卻是永無(wú)止境，通過(guò)我實(shí)習(xí)，我學(xué)到許多知識(shí)與技術(shù)。在這次實(shí)習(xí)中我也學(xué)會(huì)了怎樣去面對(duì)失敗。實(shí)習(xí)的生活使我難以忘懷。
    技術(shù)實(shí)踐報(bào)告篇十六
    在酷暑中我又迎來(lái)了一次社會(huì)實(shí)踐的機(jī)會(huì)。對(duì)于一個(gè)大學(xué)生而言，敢于接受挑戰(zhàn)是一種基本的素質(zhì)。雖天氣炎熱，烈日當(dāng)頭，我毅然踏上了社會(huì)實(shí)踐的道路。想通過(guò)親身體驗(yàn)社會(huì)實(shí)踐讓自己更進(jìn)一步了解社會(huì)，在實(shí)踐中增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性，想通過(guò)社會(huì)實(shí)踐，找出自己的不足和差距所在。
    在現(xiàn)今社會(huì)，招聘會(huì)上的大字報(bào)都總寫(xiě)著“有經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先”，可還在校園里面的我們這班學(xué)子社會(huì)經(jīng)驗(yàn)又會(huì)擁有多少呢？為了拓展自身的知識(shí)面，擴(kuò)大與社會(huì)的接觸面，增加個(gè)人在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中的經(jīng)驗(yàn)，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業(yè)后能真正真正走入社會(huì)，能夠適應(yīng)國(guó)內(nèi)外的經(jīng)濟(jì)形勢(shì)的變化，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問(wèn)題，我走進(jìn)了xx房地產(chǎn)公司，開(kāi)始了我這個(gè)假期的社會(huì)實(shí)踐。在這里我是以技術(shù)員的身份實(shí)習(xí)，就是把我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)的理論知識(shí)，運(yùn)用到客觀實(shí)際中去，使自己所學(xué)的理論知識(shí)有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)的就等于零。理論應(yīng)該與實(shí)踐相結(jié)合。另一方面，實(shí)踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因?yàn)榄h(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識(shí)，還要不斷從生活中，實(shí)踐中學(xué)其它知識(shí)，不斷地從各方面武裝自已，才能在競(jìng)爭(zhēng)中突出自已，表現(xiàn)自已。
    我是以甲方的名義到各個(gè)工地學(xué)習(xí)，我主要跟的是金輝寫(xiě)字樓工程，總面積有一萬(wàn)多平米，地上十一層，地下一層用于地下車(chē)庫(kù)，總高度40.8m，地下為框架結(jié)構(gòu)，地上為剪力墻結(jié)構(gòu)，施工機(jī)械主要有：塔式起重機(jī)一臺(tái)，龍門(mén)架兩臺(tái)，打夯機(jī)兩臺(tái)，平板打夯機(jī)兩臺(tái)，切割機(jī)一臺(tái)，打彎?rùn)C(jī)一臺(tái)，等等，這個(gè)工地的施工單位是陜西關(guān)中，鋼筋工和木工都是四川的，現(xiàn)場(chǎng)還算整齊。
    我到這的時(shí)候已經(jīng)起了三層了，上樓轉(zhuǎn)了會(huì)，柱子，板打的很平，鋼筋綁扎的還可以，給我的第一感覺(jué)就是，作為一個(gè)技術(shù)員首先工作態(tài)度一定認(rèn)真，細(xì)到每根線(xiàn)，每個(gè)尺寸(1cm)，每個(gè)標(biāo)高(3cm)，另外就是安全質(zhì)量都要抓。
    在實(shí)踐的這段時(shí)間內(nèi)，我的工作是技術(shù)員，感覺(jué)很好，因?yàn)槲业膶?zhuān)業(yè)是建筑工程技術(shù)，各方面都要接觸，而且我以前干過(guò)鋼筋工，建筑最主要也是鋼筋，鋼筋是建筑物的骨架，學(xué)好鋼筋就等于學(xué)好了建筑的一半。這一進(jìn)工地就是鋼筋工棚，第一天上班他們?cè)谧隽毫?，搬鋼筋，通過(guò)跟他們交流，更深的知道了鋼筋的類(lèi)型和基本做用，梁的鋼筋配置分為上筋、上筋加筋、下筋、腰筋、吊筋、還有用的最多的箍筋。
    第一天基本上知道了怎樣放線(xiàn)，是要根據(jù)設(shè)計(jì)單位給的三個(gè)已知點(diǎn)，放出控制線(xiàn)，在定出龍門(mén)樁，之后就根據(jù)這放大線(xiàn)，再用5米合尺放小線(xiàn)，就這樣。往上一層引線(xiàn)時(shí)，要用垂準(zhǔn)儀在留好的放線(xiàn)口上放貼好白紙的毛玻璃投點(diǎn)，再用經(jīng)緯儀打點(diǎn)，然后談線(xiàn)。若是只有兩個(gè)點(diǎn)的話(huà)，那就打90度畫(huà)點(diǎn)再?gòu)椌€(xiàn)就行了。第一天收獲就是這么多，后來(lái)一直到9月1日才完事，主樓封頂了，副樓開(kāi)始內(nèi)墻抹灰了。
    技術(shù)實(shí)踐報(bào)告篇十七
    12月10日，我們正式開(kāi)始為期兩周的“工程測(cè)量實(shí)習(xí)”。在此之前，我們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下進(jìn)行了一系列的準(zhǔn)備工作。首先，我們解釋了測(cè)量任務(wù)和測(cè)量的實(shí)際好處和重要性。我們跟著老師到了測(cè)量區(qū)的位置，依次看了看學(xué)校的九個(gè)控制點(diǎn)。在老師的解釋中，我們理解為測(cè)量區(qū)域是我們學(xué)院的校園。雖然測(cè)量面積比較大，但基本是我們?nèi)５?，測(cè)繪圖也是我們?nèi)５钠矫鎴D。在這個(gè)冬天，雖然天氣不是很好，寒風(fēng)刺骨，但我們還是抓緊時(shí)間練習(xí)。為了盡快完成任務(wù)，我們每天都加班。雖然我們很累很努力，但我們克服了各種困難。同時(shí)，我們?cè)趯?shí)踐中感到充實(shí)。
    在此之前，我們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下去工地實(shí)地考察，但畢竟是理論上的，實(shí)際操作對(duì)我們來(lái)說(shuō)還是模糊的。所以這次實(shí)習(xí)是整個(gè)學(xué)期以來(lái)對(duì)我們本科目的一次大考驗(yàn)。我們把這次實(shí)習(xí)看作是對(duì)自己未來(lái)工作的一次訓(xùn)練，把學(xué)到的知識(shí)和實(shí)踐聯(lián)系起來(lái)，從實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)自己的不足，彌補(bǔ)自己的不足。
    測(cè)量是一項(xiàng)務(wù)實(shí)求真的工作，一點(diǎn)也不能馬虎。在測(cè)量實(shí)踐中，保持?jǐn)?shù)據(jù)的原始性也非常重要。為了保證計(jì)算的正確性和有效性，我們必須反復(fù)檢查每個(gè)測(cè)點(diǎn)的數(shù)據(jù)是否正確。不可避免地，我們?cè)跍y(cè)量中會(huì)犯一些錯(cuò)誤，如讀數(shù)不準(zhǔn)確、氣泡不居中等，這些都會(huì)造成一些誤差。因此，在測(cè)量中，計(jì)算和測(cè)量是同時(shí)進(jìn)行的，可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤并進(jìn)行糾正，同時(shí)避免了許多不必要的麻煩，節(jié)省了時(shí)間，提高了工作效率。
    測(cè)量也是一項(xiàng)精確的工作。通過(guò)測(cè)量的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，在我心中形成了一個(gè)基本的測(cè)量大綱。測(cè)量數(shù)據(jù)主要包括測(cè)量和測(cè)設(shè)兩部分。要完成的任務(wù)是在宏觀層面上進(jìn)行精確控制，從微觀層面上看，測(cè)量的任務(wù)是按要求繪制各種比例尺的地形圖；將定位定向服務(wù)帶到哥的現(xiàn)場(chǎng)，建立工程控制網(wǎng)，協(xié)助設(shè)備安裝，檢測(cè)建筑物變形，提供工程竣工服務(wù)等。這項(xiàng)任務(wù)是通過(guò)測(cè)量所有測(cè)量的三個(gè)基本要素來(lái)實(shí)現(xiàn)的：角度測(cè)量、距離測(cè)量和高程測(cè)量。
    在這次實(shí)習(xí)中，我們學(xué)到了測(cè)量的實(shí)際潛力，更有耐心應(yīng)對(duì)困難。同時(shí)，我們也認(rèn)識(shí)到群體團(tuán)結(jié)的重要性和衡量的步驟。首先，熟悉水準(zhǔn)儀、光學(xué)經(jīng)緯儀和全站儀的使用，精通水準(zhǔn)儀和全站儀的使用，掌握儀器檢查和校正的方法；其次，在數(shù)據(jù)的檢查和校正過(guò)程中，了解了各種測(cè)量誤差的來(lái)源，主要包括儀器誤差、外界影響誤差（如溫度、大氣折射等）三個(gè)方面。）和觀測(cè)誤差。要知道如何避免測(cè)量結(jié)果的誤差，極限是減少誤差的發(fā)生，即達(dá)到：
    1、在儀器的選擇上，要選擇合適的精度高的儀器。
    2、提高測(cè)量水平，減少誤差。
    3、通過(guò)數(shù)據(jù)處理的各種數(shù)學(xué)方法減少誤差，例如通過(guò)多次測(cè)量求平均值。
    此外，還要掌握一套科學(xué)的測(cè)量方法，在測(cè)量中要遵循必要的測(cè)量原則，如“由整體到局部”、“先控制后分步”、“由先進(jìn)到低”、逐級(jí)檢查等工作原則。這不僅可以防止誤差的積累，及時(shí)發(fā)現(xiàn)誤差，還可以提高測(cè)量效率。通過(guò)工程實(shí)踐，我學(xué)到了一些課堂上做不到的東西，比如繪制數(shù)字地形圖、測(cè)量斷步等，大大提高了動(dòng)手和動(dòng)腦的潛力，同時(shí)也拓展了與同學(xué)交流合作的潛力。光靠一個(gè)人的力量和構(gòu)思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠完成一次測(cè)量實(shí)踐的。只有團(tuán)隊(duì)的合作和團(tuán)結(jié)才能使練習(xí)快速高效地完成。
    （1）設(shè)置秤時(shí)，秤除了要站直外，還要選在重要的地方。所以選點(diǎn)很重要。同時(shí)合并的點(diǎn)越多越好。相反，過(guò)多的無(wú)用點(diǎn)不僅會(huì)增加測(cè)量、計(jì)算和繪圖的時(shí)間浪費(fèi)，還會(huì)因過(guò)多的點(diǎn)而導(dǎo)致較大的誤差。
    （2）在用水準(zhǔn)儀和全站儀測(cè)量的過(guò)程中，氣泡的對(duì)中也會(huì)產(chǎn)生誤差和十字準(zhǔn)線(xiàn)的對(duì)準(zhǔn)。
    （3）計(jì)算問(wèn)題。計(jì)算必須由兩個(gè)人完成，一個(gè)初步計(jì)算，一個(gè)檢查。在這個(gè)過(guò)程中，我們遇到過(guò)類(lèi)似的問(wèn)題，但是我們通過(guò)反復(fù)的測(cè)試，得出了正確的數(shù)據(jù)，盡可能的減少了誤差。
    在這次實(shí)習(xí)中，我們學(xué)到了很多。讓我更好的掌握了測(cè)量的基本功和一些要素，同時(shí)促進(jìn)了與同學(xué)的交流，讓我明白了團(tuán)結(jié)互助的重要性和正確使用儀器的方法。
    技術(shù)實(shí)踐報(bào)告篇十八
    20xx年9月至今的幾個(gè)個(gè)月期間，我在河北天宇建筑安裝有限公司（裕華區(qū)職教中心工地）技術(shù)員崗位實(shí)習(xí)。主要實(shí)習(xí)任務(wù)就是看會(huì)圖紙、抄平、放線(xiàn)和下工地等一些實(shí)踐。
    這是第一次正式與社會(huì)接軌踏上工作崗位，開(kāi)始與以往完全不一樣的生活。每天在規(guī)定的時(shí)間上下班，上班期間要認(rèn)真準(zhǔn)時(shí)地完成自己的工作任務(wù)，不能草率敷衍了事。我的肩上開(kāi)始扛著責(zé)任，凡事得謹(jǐn)慎小心，否則隨時(shí)可能要為一個(gè)小小的錯(cuò)誤承擔(dān)嚴(yán)重的后果付出巨大的代價(jià)，再也不是一句對(duì)不起和一紙道歉書(shū)所能解決。
    首先我來(lái)說(shuō)一下看圖紙。為了能更透徹的了解設(shè)計(jì)者的設(shè)計(jì)原理，我將辦公室里的圖集看了個(gè)遍，對(duì)圖紙進(jìn)行了深入的研究，在這個(gè)過(guò)程中還提出了很多有見(jiàn)解性的問(wèn)題，我和大家也進(jìn)行了激烈的討論，爭(zhēng)取把每處不明白的地方都弄明白。因?yàn)?，?shí)習(xí)過(guò)后就要真正進(jìn)行工作了，對(duì)我們專(zhuān)業(yè)來(lái)說(shuō)，看不懂圖紙就不能當(dāng)一個(gè)合格的工地現(xiàn)場(chǎng)施工技術(shù)員，所以看圖對(duì)我來(lái)說(shuō)特別重要。
    從學(xué)校到社會(huì)的轉(zhuǎn)變，身邊接觸的人也完全換了角色，老師變成板，同學(xué)變成同事，相處之道完全不同。在這巨大的轉(zhuǎn)變中，我彷徨，迷茫，無(wú)法馬上適應(yīng)新的環(huán)境。我看不慣企業(yè)之間殘酷的競(jìng)爭(zhēng)，無(wú)法忍受同事之間漠不關(guān)心的眼神和言語(yǔ)。很多時(shí)候覺(jué)得自己沒(méi)有受到領(lǐng)導(dǎo)重用，所干的只是一些無(wú)關(guān)重要的雜活，自己的提議或工作不能得到老板的肯定。做不出成績(jī)時(shí)，會(huì)有來(lái)自各方面的壓力，老板的眼色同事的嘲諷。而在學(xué)校，有同學(xué)和老師的默默關(guān)心和支持，每日只是上上課，很輕松。常言道：工作一兩年勝過(guò)十多年的讀書(shū)。長(zhǎng)達(dá)一年的實(shí)習(xí)期間，我從中學(xué)到了很多書(shū)本上學(xué)不到的知識(shí)，關(guān)于做人，做事，做學(xué)問(wèn)等等。
    “在學(xué)校里學(xué)的不是知識(shí)，而是一種叫做自學(xué)的能力”。參加工作后才能深刻體會(huì)這句話(huà)的含義。我擔(dān)任的是技術(shù)員一職，隨著新技術(shù)規(guī)范的推出、新質(zhì)量監(jiān)督的推出、新管理模式的出現(xiàn)等，自己所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，促使我不斷的學(xué)習(xí)新的知識(shí)，來(lái)完善和武裝自己。
    在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代，知識(shí)飛速更新，靠原有的一點(diǎn)知識(shí)是不行的。我必須時(shí)時(shí)刻刻在工作中勤于動(dòng)手慢慢琢磨，不斷學(xué)習(xí)不斷積累。遇到不懂的地方，自己先想方設(shè)法解決，實(shí)在不行可以虛心請(qǐng)教他人，而沒(méi)有自學(xué)能力的人遲早要被企業(yè)和社會(huì)所淘汰。
    我在實(shí)習(xí)過(guò)程中有不少的收獲，實(shí)習(xí)結(jié)束了，有必要好好總結(jié)一下。作為一名剛走向社會(huì)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，這次實(shí)習(xí)讓我從實(shí)踐中對(duì)自己即將從事的專(zhuān)業(yè)獲得一個(gè)感性認(rèn)識(shí)，為今后工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
    由于是在工地實(shí)習(xí)，所以每天7點(diǎn)不到就得起床騎自行車(chē)上班，我嚴(yán)格要求自己，再寒冷再差的天氣，都得去上班。由于公司業(yè)務(wù)繁忙，周末都不休息，留給個(gè)人支配的時(shí)間很少。我努力克制自己，不能隨心所欲地不想上班就不來(lái)，而在學(xué)?？梢运瘧杏X(jué)，實(shí)在不想上課的時(shí)候可以逃課，自由許多。每日重復(fù)、單調(diào)、繁瑣的工作，時(shí)間久了容易厭倦。像我就是每天的指揮民工們的技術(shù)質(zhì)量還有做做試塊，顯得枯燥乏味。但是工作簡(jiǎn)單枯燥也不能馬虎，你一個(gè)小小的錯(cuò)誤可能會(huì)給公司帶來(lái)巨大的麻煩或損失，必須認(rèn)真完成。
    一直以來(lái)，都是靠父母的收入，工作以后讓我體會(huì)到父母掙錢(qián)的來(lái)之不易，開(kāi)始有意識(shí)地培養(yǎng)自己的理財(cái)能力，雖然工資不高，但是我要合理的支配手中來(lái)之不易的錢(qián)。
    踏上社會(huì)，我們與形形色色的人打交道。由于存在著利益關(guān)系，由于工作繁忙，很多時(shí)候同事不會(huì)像同學(xué)一樣對(duì)你噓寒問(wèn)暖。而有些同事表面笑臉相迎，背地里卻勾心斗角不擇手段，踩著別人的肩膀不斷地往上爬，因此剛出校門(mén)的我很多時(shí)候無(wú)法適應(yīng)。但是環(huán)境往往會(huì)影響一個(gè)人的工作態(tài)度。一個(gè)冷漠沒(méi)有人情味的辦公室，大家就會(huì)毫無(wú)眷戀之情，有更好的機(jī)會(huì)他們肯定毫不猶豫的跳槽。他們情緒低落導(dǎo)致工作效率不高，每天只是在等待著下班，早點(diǎn)回家。在電視上不止一次的看到職場(chǎng)的險(xiǎn)惡，公司里同事之間的是非，我想我能做的就是“多工作，少閑話(huà)”。且在離畢業(yè)僅剩的幾個(gè)月里，更加珍惜與同學(xué)之間的相處。
    我是學(xué)工民建的，在書(shū)本上學(xué)過(guò)的理論知識(shí)，似乎通俗易懂，但從未付諸實(shí)踐過(guò)，也許等到真正的自己獨(dú)當(dāng)一面擔(dān)當(dāng)起一棟樓的工程師時(shí)，才會(huì)體會(huì)到難度有多大；也許親臨其境或親自上陣才能意識(shí)到自己能力的欠缺和知識(shí)的匱乏。通過(guò)畢業(yè)實(shí)習(xí)這幾個(gè)月期間，我驗(yàn)證和鞏固充實(shí)所學(xué)的理論知識(shí)，加深了對(duì)相關(guān)內(nèi)容的理解，接觸課堂以外的實(shí)踐知識(shí)，加深了解了對(duì)本專(zhuān)業(yè)的需要。培養(yǎng)了獨(dú)立進(jìn)行資料收集和解決問(wèn)題的能力，拓寬了視野，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，體驗(yàn)到社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的殘酷，而更多的是希望自己在工作中積累各方面的經(jīng)驗(yàn)，為將來(lái)自己走創(chuàng)業(yè)之路做準(zhǔn)備。
    綜合利用所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能，密切聯(lián)系建筑工程實(shí)際，熟悉建筑工程的基本程序。初步掌握建筑工程的相關(guān)法規(guī)和原則，學(xué)會(huì)使用建筑工程規(guī)范及圖集等，并初步了解建筑工程的相關(guān)應(yīng)用軟件。培養(yǎng)獨(dú)立進(jìn)行建筑工程的基本技能，完成課題項(xiàng)目的建筑工程。
    技術(shù)實(shí)踐報(bào)告篇十九
    從xx年xx月xx日到xx年xx月xx日，我很榮幸有機(jī)會(huì)在xx小學(xué)實(shí)習(xí)一個(gè)多月。我一個(gè)多月的實(shí)習(xí)包括兩個(gè)方面，一個(gè)是語(yǔ)文老師的教育實(shí)習(xí)，一個(gè)是班主任的工作實(shí)習(xí)。在這一個(gè)多月的時(shí)間里，我積極認(rèn)真地工作，虛心請(qǐng)教辦公室里有經(jīng)驗(yàn)的老師，取得了不錯(cuò)的效果。同時(shí)我也用這一個(gè)多月的時(shí)間做了一個(gè)調(diào)查，針對(duì)的是現(xiàn)時(shí)代的語(yǔ)文教學(xué)現(xiàn)狀。通過(guò)調(diào)查研究，初步了解了語(yǔ)文教學(xué)的現(xiàn)狀，為深化教學(xué)改革，探索實(shí)施素質(zhì)教育的新途徑提供了客觀依據(jù)。
    1.從語(yǔ)文教師自身和教學(xué)兩方面探討小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)現(xiàn)狀。
    首先，從小學(xué)語(yǔ)文教師自身方面談?wù)務(wù)Z文教學(xué)的現(xiàn)狀。相處一個(gè)多月，發(fā)現(xiàn)初三語(yǔ)文老師的文化水平是大專(zhuān)。從教務(wù)處了解到的情況來(lái)看，這個(gè)小學(xué)大部分老師都有大專(zhuān)文憑，只有少數(shù)老師有本科文憑。這證明小學(xué)語(yǔ)文老師的一般文憑并不高。另外，有些人的普通話(huà)不是很標(biāo)準(zhǔn)。這些情況更令人擔(dān)憂(yōu)。其次，從目前小學(xué)語(yǔ)文教師的教學(xué)中，我們可以看到語(yǔ)文教學(xué)的現(xiàn)狀。在教學(xué)方法上，初三語(yǔ)文教師基本采用問(wèn)答和講授的方法，少數(shù)有經(jīng)驗(yàn)的老教師采用自學(xué)輔導(dǎo)和情境教學(xué)的方法，取得了較好的效果。在使用教學(xué)設(shè)備方面，通過(guò)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，大多數(shù)教師使用的教學(xué)方法仍然很原始:教師與學(xué)生交談，很少使用多媒體和掃描儀等先進(jìn)手段。
    造成這種現(xiàn)象的一個(gè)重要原因是這種教學(xué)方法效果不理想，師生互動(dòng)的機(jī)會(huì)減少。以多媒體教學(xué)為例，課堂上學(xué)生的目光被大屏幕吸引，很少有學(xué)生再看書(shū)。學(xué)生愛(ài)看一些圖片，記得很清楚，但是忽略了旁邊的文字。這種教學(xué)方法也讓老師偷懶。大多數(shù)老師在多媒體課上很少在黑板上寫(xiě)字。有的老師下課不在黑板上寫(xiě)一個(gè)字，學(xué)生不做筆記。他們認(rèn)為小學(xué)的主要任務(wù)是閱讀和寫(xiě)作。使用多媒體等先進(jìn)設(shè)備無(wú)形中降低了寫(xiě)作的重要性，而很多學(xué)生的自我意識(shí)并不高?；旧侠蠋煂?xiě)就寫(xiě)，不動(dòng)就不動(dòng)。為了提高學(xué)習(xí)效率，他們只能拋棄先進(jìn)的設(shè)備，轉(zhuǎn)而采用舊的方法。事實(shí)也證明，采用舊方法是正確的，符合教學(xué)的實(shí)際情況。
    此外，舊方法有其獨(dú)特的靈活性，可以根據(jù)教室的實(shí)際情況隨時(shí)改變教室內(nèi)容的設(shè)置，這是先進(jìn)設(shè)備所沒(méi)有的。從教學(xué)態(tài)度來(lái)看，小學(xué)的孩子還沒(méi)有定型，思想不穩(wěn)定。不僅一個(gè)班的學(xué)生語(yǔ)文成績(jī)差異很大，個(gè)別學(xué)生不同時(shí)期的語(yǔ)文成績(jī)差異也很大。小學(xué)語(yǔ)文老師不認(rèn)為學(xué)生可以分幾個(gè)班。他們平等對(duì)待所有的學(xué)生，希望所有的學(xué)生都能學(xué)好漢語(yǔ)。他們對(duì)所有的孩子都很耐心。他們盡最大努力讓他們理解，所以他們改變他們的方式讓他們感興趣。老師們沒(méi)有放棄成績(jī)特別差的學(xué)生。他們認(rèn)為他們不能放棄任何學(xué)生。當(dāng)然，老師也承認(rèn)自己在教學(xué)過(guò)程中有失偏頗，但也無(wú)能為力。老師能坦誠(chéng)的告訴我不能平等對(duì)待學(xué)生，真的很難能可貴。在語(yǔ)文教學(xué)過(guò)程中，初三語(yǔ)文老師非常重視預(yù)習(xí)指導(dǎo)和單詞教學(xué)，因?yàn)槌跞龑W(xué)生剛從低年級(jí)轉(zhuǎn)學(xué)，有一段時(shí)間不能適應(yīng)沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)發(fā)音的課本，所以要保證自己認(rèn)識(shí)單詞后才能開(kāi)始課文教學(xué)。在作業(yè)要求上，初三的老師可以說(shuō)是非常嚴(yán)格，是為了讓學(xué)生盡快養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，更好的適應(yīng)以后更高年級(jí)的要求。
    2.從學(xué)生的角度探索當(dāng)前小學(xué)語(yǔ)文的發(fā)展。
    我實(shí)習(xí)年級(jí)是初三，學(xué)生都在十歲左右。這個(gè)年齡的學(xué)生很不成熟。經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的觀察，發(fā)現(xiàn)不僅男生好動(dòng)，女生也不容易安靜下來(lái)。上課開(kāi)小差，動(dòng)作不大的同學(xué)比比皆是，三年級(jí)是一個(gè)特殊的時(shí)間段。語(yǔ)文的學(xué)科只有從這個(gè)年級(jí)才真正發(fā)揮作用。從這里開(kāi)始，他們?cè)谡Z(yǔ)文課的任務(wù)不僅僅是閱讀，更重要的是，開(kāi)始學(xué)習(xí)如何使用語(yǔ)言。如果他們上課注意力不集中，就根本無(wú)法掌握語(yǔ)文知識(shí)，這一點(diǎn)很重要。因此，在課堂上，吸引學(xué)生的注意力，維護(hù)課堂秩序，成了每一位初三語(yǔ)文老師的重頭戲。他們用激昂的聲音和跌宕起伏盡力吸引學(xué)生的注意力，用目光在教室的每個(gè)角落徘徊，用應(yīng)有的懲罰來(lái)維護(hù)課堂秩序。實(shí)習(xí)的時(shí)候上課就有這個(gè)毛病。后來(lái)我也學(xué)會(huì)了用這種方法，課堂效果不錯(cuò)。
    眾所周知，在當(dāng)今的中學(xué)，有些學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)漢語(yǔ)不感興趣，也不想學(xué)。他們以為自己從小學(xué)一年級(jí)就開(kāi)始學(xué)中文了，還天天說(shuō)母語(yǔ)，尤其是理科生。他們的想法更嚴(yán)重。他們認(rèn)為自己不想當(dāng)作家，再好的文學(xué)也不會(huì)有多大用處。另外，他們考試分?jǐn)?shù)不會(huì)太低。好在這種現(xiàn)象在小學(xué)并不常見(jiàn)。我想從學(xué)生的角度說(shuō)，這可能是因?yàn)樾W(xué)生還小，接觸中文的少。語(yǔ)文對(duì)他們來(lái)說(shuō)還是一門(mén)很新的學(xué)科，對(duì)語(yǔ)文知識(shí)有著濃厚的興趣。當(dāng)然，這種現(xiàn)象也離不開(kāi)小學(xué)語(yǔ)文教師的教學(xué)。每一個(gè)小學(xué)語(yǔ)文老師都在竭盡全力讓每一個(gè)學(xué)生愛(ài)上語(yǔ)文。他們盡最大努力引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注語(yǔ)文學(xué)習(xí)。
    實(shí)習(xí)期間，我?guī)ьI(lǐng)實(shí)習(xí)班的同學(xué)去了三次多媒體教室。通過(guò)這些課，我發(fā)現(xiàn)小學(xué)生對(duì)現(xiàn)代教學(xué)方法還是很喜歡，很感興趣，但是自律意識(shí)相對(duì)較差。當(dāng)他們到達(dá)新鮮的地方時(shí)，他們環(huán)顧四周，互相耳語(yǔ)，這使得課堂紀(jì)律難以維持。另外，由于學(xué)校資源的問(wèn)題，多媒體教室也是理科實(shí)驗(yàn)室，實(shí)驗(yàn)設(shè)備和器材比較多，學(xué)生太好奇了。盡管老師強(qiáng)調(diào)成千上萬(wàn)，還是會(huì)有同學(xué)拿著摸著。正因?yàn)槿绱耍@所小學(xué)的語(yǔ)文老師都不愿意帶學(xué)生使用先進(jìn)的設(shè)備。
    小學(xué)生很簡(jiǎn)單，正因?yàn)槿绱?，?dāng)一個(gè)稱(chēng)職的老師一定要學(xué)會(huì)在合適的時(shí)候表?yè)P(yáng)他們，盡量用表?yè)P(yáng)來(lái)鞭策他們進(jìn)步。當(dāng)然，不能只靠夸獎(jiǎng)。批評(píng)和懲罰在行為習(xí)慣的調(diào)整中也很重要。否則不會(huì)引起他們的注意，甚至?xí)a(chǎn)生老師不怕的想法。小學(xué)生也很敏感。不能因?yàn)槟贻p就認(rèn)為自己不懂。其實(shí)他們都有一雙銳利的眼睛。在調(diào)查中，小學(xué)生喜歡與自己思想接近的老師。他們會(huì)尋找老師和他們共同的喜好。如果有很多共同的喜好，就會(huì)更接近這個(gè)老師，否則就會(huì)不熟。他們最不喜歡的老師是那種不公平對(duì)待學(xué)生的老師。無(wú)論是富裕家庭的孩子還是貧窮家庭的孩子，無(wú)論是好學(xué)生還是調(diào)皮學(xué)生，在這個(gè)問(wèn)題上的看法是一致的。每個(gè)孩子都想通過(guò)自己的方式引起老師的注意，使用的方法可能會(huì)讓老師喜歡，也可能會(huì)讓老師產(chǎn)生不愉快的情緒，后果是意料之外的?？梢哉f(shuō)每個(gè)孩子的行動(dòng)起點(diǎn)都是好的，看老師怎么看。實(shí)習(xí)的時(shí)候，看到過(guò)這樣的事情。我的實(shí)習(xí)班里有一個(gè)叫李嘉龍的小男孩，他很調(diào)皮。當(dāng)老師沒(méi)看見(jiàn)他時(shí)，他相當(dāng)克制。當(dāng)老師的目光轉(zhuǎn)向他時(shí)，他變得更加淘氣。老師讓他頭疼，因?yàn)樗偸窃谡n堂上插嘴。根據(jù)我的所見(jiàn)所聞，我認(rèn)為李嘉龍只是想引起老師的注意，所以我更關(guān)注他的言行，并試圖在與他的每次談話(huà)中引導(dǎo)他走上正確的道路。在我看來(lái)，要成為一名稱(chēng)職的好老師，我們應(yīng)該從學(xué)生的心理出發(fā)，為他們找到合適的指導(dǎo)。這樣學(xué)生就不會(huì)頂撞老師，甚至不會(huì)頂撞老師所教的科目。
    小學(xué)生比較年輕，知識(shí)面比較窄?？紤]到他們的接受能力，他們不能在課堂上把中國(guó)老師知道的所有課文都塞進(jìn)去。如果語(yǔ)文老師不關(guān)心這些，可能會(huì)讓學(xué)生對(duì)語(yǔ)文課失去興趣，甚至討厭語(yǔ)文課。實(shí)習(xí)期間，我教的第一篇課文是《做一片美麗的葉子》。文中有這樣一句話(huà):“每片樹(shù)葉都做著同樣的工作——把太陽(yáng)變成生命的乳汁，獻(xiàn)給大樹(shù)?！痹谶@里，我們需要為他們拓展光合作用的含義，但不能說(shuō)得太深。否則不僅語(yǔ)文課和語(yǔ)文課不一樣，學(xué)生也聽(tīng)不懂。
    技術(shù)實(shí)踐報(bào)告篇二十
    隨著現(xiàn)代中國(guó)的不斷崛起和發(fā)展，我們國(guó)家的經(jīng)濟(jì)逐漸強(qiáng)大起來(lái)，我們?nèi)嗣裆钏降玫胶艽蟮捏w高?？墒窃诮?jīng)濟(jì)發(fā)展中我們國(guó)家同樣出現(xiàn)了很多的問(wèn)題，其中最致命的就是我們的環(huán)境保護(hù)問(wèn)題，這已經(jīng)是嚴(yán)重影響我們國(guó)家繼續(xù)發(fā)展的重要原因。
    學(xué)校為了全面完成教學(xué)的任務(wù)，使學(xué)生做到理論聯(lián)系，同時(shí)拓?cái)U(kuò)同學(xué)們的視野，豐富課外的社會(huì)知識(shí)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)精心的為我們每一個(gè)學(xué)生做了長(zhǎng)期的`計(jì)劃---每年一次的社會(huì)實(shí)踐。這個(gè)暑假，我們進(jìn)行了地一次社會(huì)實(shí)踐。
    經(jīng)過(guò)兩個(gè)星期的時(shí)間，我順利的完成了這次學(xué)校安排的社會(huì)實(shí)踐?，F(xiàn)在回顧這一次的社會(huì)實(shí)踐，確實(shí)有了很大的收獲，但也有寫(xiě)遺憾。因?yàn)樵趯W(xué)校里剛學(xué)的知識(shí)還不夠扎實(shí)，只能在實(shí)踐公司里看而不能動(dòng)啊!要想能夠?qū)W到更多的知識(shí)，我只能在工作的時(shí)間向他們討問(wèn)有關(guān)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)!
    由于我的真誠(chéng)搏取了他們的喜愛(ài)，并熱情的給我講述了有關(guān)于我們園林專(zhuān)業(yè)的很的知識(shí)，如繪圖、草坪的'重要作用、色彩在園林上的表現(xiàn)等。如此將使我對(duì)園林專(zhuān)業(yè)深一步了解，也讓我懂得了做人的基本。
    為了能讓我這位剛讀完大一的學(xué)生打開(kāi)眼界，對(duì)園林專(zhuān)業(yè)知識(shí)的擴(kuò)展，在公司里面工作的叔叔阿姨們都熱心的輪流的帶我去逛公園、觀察園林的造園手法，并給我講述園林建筑小品：廳與堂相似，常設(shè)在園林中心或視錢(qián)交匯之處，坐北朝南;軒與館相似，單體或組成建筑群比廳、堂輕巧秀麗，園林中長(zhǎng)設(shè)在明顯的位置作為對(duì)景作用;樓與閣相似，一般為兩重以上的建筑，設(shè)在廳堂之后或園林四周。依山旁水之處效高聳，作為對(duì)景使用;臺(tái)常建于水邊、湖邊、橋上、山腰之處;榭是臨水的建筑物，往往建于水邊平臺(tái)上，花叢樹(shù)旁;廊園林中的長(zhǎng)形建筑;亭是富有民族特色的園林建筑物之一，常設(shè)在山上、水邊、湖心、路旁、橋頭、橋上等，常與廊相接。等等。此期間讓我陶醉在他們的解說(shuō)之中。他們告訴了我要學(xué)好園林專(zhuān)業(yè)必須多出去看看別人創(chuàng)義一些好的公園、名勝古跡、具有特色的建筑物等，從中吸取其中的精華，用來(lái)設(shè)計(jì)出原無(wú)既有的園林特色。此時(shí)讓我更加懂得了園林。園林是一個(gè)能夠?yàn)槿藗兊纳瞽h(huán)境創(chuàng)造出更美好的創(chuàng)造者。
    更讓我體會(huì)到了，我們平時(shí)在園林學(xué)習(xí)中是多么的豐富多采啊!我們經(jīng)常背著畫(huà)板到了各處去進(jìn)行寫(xiě)生，無(wú)論是在鄉(xiāng)村還是城市我們可以隨地而坐隨心的做畫(huà)，都可以旁若無(wú)人。在人們的羨慕和驚訝的目光中，我們盡情的去揮動(dòng)自己手中的畫(huà)筆涂抹著美麗的色彩，畫(huà)出一張張生動(dòng)是作品啊!不管我們是走到那里，只要有一張紙、一支筆都去買(mǎi)弄自己的手法，好看的我們就把它當(dāng)做藝術(shù)，難看的我們就把它當(dāng)作一糟糕的練習(xí)吧!這對(duì)于我們學(xué)習(xí)園林的來(lái)說(shuō)多么的重要啊!
    我們都知道我國(guó)有過(guò)世界園林之母的名譽(yù)啊!但那只是古人名譽(yù)罷了。在現(xiàn)在的現(xiàn)代園林設(shè)計(jì)中，我國(guó)只是在初級(jí)階段，也正是因?yàn)檫@樣，我們有了更多的機(jī)會(huì)去用現(xiàn)代人的眼光去美化我們的生活環(huán)境，美化整個(gè)世界?？上攵谖覀兩钪?，哪個(gè)城市獲得什么的環(huán)境獎(jiǎng)的，哪個(gè)地方要修一條公路，哪個(gè)地方新建一個(gè)公園，哪個(gè)地方要搞綠化的，哪個(gè)地方植樹(shù)布景。都是需要用到園林的改造啊!而我國(guó)現(xiàn)在是一個(gè)正在快速發(fā)展的國(guó)家，需要對(duì)各地方的建筑和規(guī)劃!現(xiàn)在無(wú)論是在農(nóng)村還是在城市，我們園林都有相當(dāng)廣泛的空間去運(yùn)用啊!
    現(xiàn)在我國(guó)有了快速的發(fā)展，使我們的生活有了很好的改善，人們對(duì)生活的要求也就高了，不但享受美好的物質(zhì)生活，還需要精神的享受!工作累了也要出去玩玩，什么名山大川啊，什么風(fēng)水名地啊!最少也要經(jīng)常到公園里去觀光。如果是我們的設(shè)計(jì)真能夠做好!不管是什么的名山大川啊，什么的風(fēng)水名地，我們都會(huì)把每地方變?yōu)轱L(fēng)景名地。在29屆奧運(yùn)會(huì)在北京舉行，世博會(huì)在上海舉行和在廣州舉辦的亞運(yùn)會(huì)，無(wú)疑是我們園林大顯身手的一個(gè)好機(jī)會(huì)啊!在這里面，我們園林是有著多么大的發(fā)展前景!
    技術(shù)實(shí)踐報(bào)告篇二十一
    創(chuàng)建完全部分區(qū)后，就需要選擇主菜單的第二項(xiàng)把基本分區(qū)設(shè)置成活動(dòng)分區(qū)，最后退出fdisk的菜單，用format命令依次把各分區(qū)格式化一遍即可。
    第六步是制作網(wǎng)線(xiàn)。網(wǎng)線(xiàn)的制作方法比較獨(dú)特，先是用特制的鉗子在（本文由（
    ）大學(xué)生個(gè)人簡(jiǎn)歷網(wǎng)提供）網(wǎng)線(xiàn)的外皮上輕劃一圈，即可用手把外皮剝掉。接下來(lái)是分線(xiàn)，剝離外皮的網(wǎng)線(xiàn)會(huì)露出八條小線(xiàn)，白色和彩色的小線(xiàn)兩兩繞在一起。只需將八條小線(xiàn)從左到右按以下順序分好即可：白、橙、白、藍(lán)、白、綠、白、棕（沒(méi)錯(cuò)，白線(xiàn)總是在左邊）。最后，將藍(lán)線(xiàn)和綠線(xiàn)左邊的白線(xiàn)交換一下位置，一根網(wǎng)線(xiàn)就分好線(xiàn)了。分好線(xiàn)以后就可以安裝水晶頭了，將分好線(xiàn)的一頭插入水晶頭里，然后用剛才劃外皮的特制鉗子加緊水晶頭即可。安裝水晶頭前一定要注意將八根小線(xiàn)弄平弄齊，否則裝入水晶頭時(shí)可能會(huì)出現(xiàn)個(gè)別小線(xiàn)套不上水晶頭里的金屬觸片的情況，從而導(dǎo)致整根網(wǎng)線(xiàn)作廢（只能剪掉水晶頭重裝）。
    第七步是連接局域網(wǎng)。這一步倒沒(méi)有什么太難的地方，只不過(guò)需要反復(fù)調(diào)試
    ?？上仍?開(kāi)始"－"運(yùn)行"里輸入"cmd"進(jìn)入"命令提示符"，然后輸入"ipconfig"查看本機(jī)或是其它機(jī)子的ip地址。然后在"網(wǎng)上鄰居"里設(shè)置好"網(wǎng)關(guān)"、"子網(wǎng)掩碼"和"ip地址"就可以嘗試著連接目標(biāo)計(jì)算機(jī)了。如果連接不上可以考慮在"命令提示符"里"ping"一下，看是否網(wǎng)絡(luò)連接通暢。如果第四步和第六步工作沒(méi)做好的話(huà)，都有可能導(dǎo)致這一步無(wú)法完成。
    第八步是網(wǎng)上沖浪。進(jìn)入這一步就相對(duì)輕松多了。很多同學(xué)都對(duì)在線(xiàn)電影感興趣，只是不知道免費(fèi)在線(xiàn)電影網(wǎng)站的網(wǎng)址，我告訴他們網(wǎng)站的網(wǎng)址，又幫他們下載并安裝好real player 10，就可以在線(xiàn)觀看電影了。不過(guò)有一點(diǎn)值得注意，機(jī)房的電腦都安裝了還原精靈，一重啟就會(huì)自動(dòng)還原系統(tǒng)盤(pán).