計(jì)劃是為了明確方向，幫助我們?cè)趶?fù)雜的任務(wù)中保持清晰的思路。制定計(jì)劃時(shí)，我們需要充分考慮到各項(xiàng)任務(wù)的可能的時(shí)間和資源限制。接下來(lái)是一些計(jì)劃實(shí)施中的注意事項(xiàng)，希望能對(duì)大家有所幫助。
中隊(duì)長(zhǎng)的工作計(jì)劃篇一
本學(xué)期，我將繼續(xù)做好班主任的小助手，帶領(lǐng)全體中隊(duì)委員精誠(chéng)合作，營(yíng)造良好班級(jí)氛圍，引領(lǐng)全體同學(xué)刻苦學(xué)習(xí)、積極進(jìn)取，爭(zhēng)取使201班成為優(yōu)秀的班集體。除了協(xié)助老師做好日常工作外，本學(xué)期還要開(kāi)展以下工作。
1、制定計(jì)劃、撰寫總結(jié)。
本學(xué)期每位中隊(duì)委員都將制定工作計(jì)劃，班主任準(zhǔn)備把這些計(jì)劃上傳到班級(jí)博客。我會(huì)每個(gè)月要求中隊(duì)委員及時(shí)總結(jié)，學(xué)期結(jié)束時(shí)候我會(huì)要求他們提交學(xué)期工作總結(jié)，并且上傳到班級(jí)博客，讓全班同學(xué)都看到委員們?yōu)榘嗉?jí)作出的貢獻(xiàn)。
2、明確職責(zé)。
每位中隊(duì)委員都要明確自己的職責(zé)，我將要求每位中隊(duì)委員準(zhǔn)備一個(gè)責(zé)任簿，在第一頁(yè)寫下自己的職責(zé)，并且每天記錄自己職責(zé)的履行情況，每個(gè)星期五我將收齊責(zé)任簿，交給班主任，和班主任一起對(duì)他們的工作進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。
4、形成例會(huì)制度。
每周一中午，我將定期召開(kāi)中隊(duì)委員會(huì)議，會(huì)議上將回顧上周工作、部署本周工作，并且收集中隊(duì)委員或全班同學(xué)對(duì)班級(jí)建設(shè)的意見(jiàn)和建議，匯總后遞交班主任。
本學(xué)期，我將在班主任的指導(dǎo)下，團(tuán)結(jié)全體中隊(duì)委員和全班同學(xué)，認(rèn)真履行中隊(duì)長(zhǎng)的職責(zé)，大膽有效地開(kāi)展工作，爭(zhēng)取引領(lǐng)201班成為全校的優(yōu)秀班集體。我準(zhǔn)備這樣開(kāi)展我的工作：
1.繼續(xù)“完善”自己，給同學(xué)們樹(shù)立一個(gè)好榜樣。
2.和中隊(duì)委員互相幫忙、互相監(jiān)督，管好班級(jí)。
3.盡力為班級(jí)做事情。
中隊(duì)長(zhǎng)的工作計(jì)劃篇二
親愛(ài)的老師和同學(xué)們：
你們好！我是xxxx年——xxxx學(xué)年一（4）班的班長(zhǎng)陽(yáng)陽(yáng)。
今天，我們又開(kāi)始選xxxx年——20xx年的中隊(duì)長(zhǎng)了，我二年級(jí)會(huì)好好學(xué)習(xí)、天天向上。
如果我當(dāng)上了中隊(duì)長(zhǎng)，我會(huì)帶領(lǐng)全班同學(xué)做文明的孩子，不亂扔果皮、不亂扔垃圾，看到紙屑把它拾起，講衛(wèi)生、愛(ài)勞動(dòng)，上學(xué)不遲到，不忘戴紅領(lǐng)巾。
如果你們選我當(dāng)中隊(duì)長(zhǎng)，我會(huì)做得比說(shuō)得更好，請(qǐng)同學(xué)們投給我寶貴的一票吧，我會(huì)帶領(lǐng)你們快樂(lè)學(xué)習(xí)、熱愛(ài)學(xué)習(xí)。
謝謝大家！
中隊(duì)長(zhǎng)的工作計(jì)劃篇三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，同志們：
大家好！
首先感謝消防隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)為我提供了這次公平競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)機(jī)。我叫xx，現(xiàn)年32歲。20xx年xx月參加的工作，學(xué)歷xxxx，現(xiàn)任代理消防隊(duì)副中隊(duì)長(zhǎng)一職，并已在此崗位上代理工作１年。我這次競(jìng)聘的崗位是消防隊(duì)副中隊(duì)長(zhǎng)一職。
我競(jìng)聘的理由是：
一、我有豐富的消防工作經(jīng)驗(yàn)與系統(tǒng)的專業(yè)知識(shí)。６年的實(shí)戰(zhàn)消防工作使我從防火員、消防員、戰(zhàn)斗班班長(zhǎng)成長(zhǎng)為一名合格的消防人員，出過(guò)火情xxx次，救助火場(chǎng)xxx起，杜絕了屢次火災(zāi)事故的發(fā)生。參加過(guò)專業(yè)的培訓(xùn)，系統(tǒng)學(xué)習(xí)了消防專業(yè)知識(shí)，研究學(xué)習(xí)過(guò)國(guó)內(nèi)外先進(jìn)的消防專業(yè)知識(shí)及相關(guān)學(xué)科的知識(shí)，本著中隊(duì)求真務(wù)實(shí)、與時(shí)俱進(jìn)的精神，我學(xué)習(xí)研究并合理應(yīng)用到實(shí)際工作當(dāng)中，更好地提高我自身的綜合水平。
二、我有具有良好的組織管理和協(xié)調(diào)能力。在代理消防隊(duì)副中隊(duì)長(zhǎng)實(shí)際工作的一年中，我已經(jīng)熟悉與掌握副中隊(duì)長(zhǎng)崗位職責(zé)與工作內(nèi)容。在此任職期間，無(wú)論是滅火作戰(zhàn)指揮，還是處理日常管理工作，我一直盡職不越權(quán)，盡責(zé)不越位，工作在前，休息在后的工作態(tài)度認(rèn)真工作。對(duì)中隊(duì)我有著深厚的感情，明白作為一名消防員的榮耀和神圣，我熱愛(ài)我的本職工作，憑著這種熱情一直努力認(rèn)真地工作！
三、在工作崗位上，我一直工作敬業(yè)，克盡職守，經(jīng)常深入基層幫助解決實(shí)際工作中遇到的.難題，化解矛盾，嚴(yán)于侓已，廉潔于事，自覺(jué)置身于監(jiān)督之下，因?yàn)楣ぷ鞒煽?jī)突出，屢次受到獎(jiǎng)勵(lì)，被評(píng)為先進(jìn)個(gè)人xxxx等功一次。我有信心競(jìng)聘中隊(duì)副隊(duì)長(zhǎng)職務(wù)，有能力勝任這一職務(wù)，希望在大隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下，用自己的全部精力，調(diào)動(dòng)全隊(duì)員工的積極性與創(chuàng)造性，以求真務(wù)實(shí)的作用，埋頭苦干，講原則，講團(tuán)結(jié)，真心待人，公平，公正辦事。
1、加強(qiáng)班組建設(shè)。優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)才會(huì)創(chuàng)造優(yōu)秀的成績(jī)。與大家相互溝通交流，交心依共同探討管理和建設(shè)局部的思路與方法，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，尋找缺乏，尋找對(duì)策，促進(jìn)內(nèi)部團(tuán)結(jié)協(xié)作，合理高效進(jìn)行各項(xiàng)工作的開(kāi)展。
2、打好業(yè)務(wù)訓(xùn)練理論知識(shí)根底、積極做好軍事訓(xùn)練。提高消防官兵的凝聚力與戰(zhàn)斗力，在火場(chǎng)上充分發(fā)揮消防員的作用。
3、加強(qiáng)自我學(xué)習(xí)，以身作則，嚴(yán)格要求自己，更好地完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)任務(wù)。
以上是我的競(jìng)聘報(bào)告，感謝組織為我提供這次競(jìng)聘的時(shí)機(jī)，懇請(qǐng)組織上能為我提供一個(gè)繼續(xù)實(shí)踐的場(chǎng)所，讓我盡心盡力盡職盡責(zé)為消防中隊(duì)的建設(shè)和開(kāi)展效勞。
謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)，同志們。
中隊(duì)長(zhǎng)的工作計(jì)劃篇四
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!今天我要競(jìng)選的職位是——中隊(duì)長(zhǎng)。雖然我已經(jīng)順利當(dāng)了三年的語(yǔ)文課代表，但我要不斷進(jìn)步，繼續(xù)向上攀登。所以我要競(jìng)選中隊(duì)長(zhǎng)這個(gè)職務(wù)。
我的愛(ài)好十分廣泛，有繪畫、唱歌、作文、五子棋、鋼琴等。其中，我的作文獲得過(guò)國(guó)家級(jí)的一等獎(jiǎng)，鋼琴還獲得了“小音樂(lè)家評(píng)馴的優(yōu)秀獎(jiǎng)呢!
我是一個(gè)活潑開(kāi)朗的女孩。我的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嗌厦星懊?，可有時(shí)我的脾氣有些暴躁，請(qǐng)大家相信我，我一定會(huì)揚(yáng)長(zhǎng)避短，改掉這個(gè)缺點(diǎn)。
如果我成功當(dāng)選了中隊(duì)長(zhǎng)，我會(huì)協(xié)助班長(zhǎng)管理好班級(jí)，讓流動(dòng)紅旗在我們班安家。我會(huì)做到合理分工，讓最合適的人，去做他最擅長(zhǎng)的事。班里如果有什么事情，我會(huì)和大家商量商量，聽(tīng)取大家的意見(jiàn)后再做出決定。我還會(huì)向老師提議，在我們學(xué)習(xí)的空余時(shí)間，舉辦一些文藝活動(dòng)，讓大家放松一下。而且我會(huì)用微笑換來(lái)同學(xué)們的信任;用認(rèn)真、負(fù)責(zé)的態(tài)度換來(lái)老師的好評(píng);用溫暖的心換來(lái)同學(xué)們的笑容，我要用我的真誠(chéng)來(lái)和大家交朋友。如果我落選了，我也不會(huì)氣餒。沒(méi)有當(dāng)選，畢竟是我做的不夠好，我會(huì)繼續(xù)努力，做得更好，贏得老師和同學(xué)們的認(rèn)可。我一定會(huì)完善自己的缺點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn)。
希望大家相信我，支持我，謝謝。
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!我今天在這里發(fā)言，是為了競(jìng)選五(2)班中隊(duì)的中隊(duì)長(zhǎng)一職。雖然我的能力有限，而中隊(duì)長(zhǎng)需要有幫助同學(xué)、協(xié)助老師的高要求，但我堅(jiān)信，經(jīng)過(guò)五年的磨礪，我一定能擔(dān)當(dāng)這個(gè)光榮的職位。這次的演說(shuō)給我?guī)?lái)的一定是光榮的“兩道杠”。
我叫劉文捷，是一個(gè)“紅白相間”的'孩子。這里的“紅白相間”可不是說(shuō)我邋遢得像一個(gè)滑稽的小丑，而是說(shuō)我的性格具有紅色和白色。紅色代表熱情和活力，白色代表冷靜和智慧。擁有熱情活力可以將班活動(dòng)辦的熱情洋溢、繪聲繪色;具有冷靜和智慧可以巧妙化解同學(xué)糾紛，機(jī)智的分擔(dān)老師難題。
有些同學(xué)可能會(huì)問(wèn)：你的學(xué)習(xí)并不拔尖，可處于中上游，怎么能夠擔(dān)當(dāng)中隊(duì)長(zhǎng)這個(gè)高要求的職務(wù)呢?我想這恰恰相反，只有我當(dāng)上了中隊(duì)長(zhǎng)，有了要給同學(xué)們以身作則的想法，才能更加鞭策我?jiàn)^力學(xué)習(xí)，天天向上。因此，這個(gè)中隊(duì)長(zhǎng)的職務(wù)對(duì)于我更加的重要了。
當(dāng)上了中隊(duì)長(zhǎng)之后，我會(huì)每天檢查班級(jí)衛(wèi)生，讓清香的教室更加整潔;每天早讀時(shí)，我將管好班級(jí)紀(jì)律，不讓老師再為同學(xué)們操心;每天督促同學(xué)交作業(yè)，不給予老師同學(xué)們不交作業(yè)的煩心事。
希望老師、同學(xué)們支持我，謝謝!
中隊(duì)長(zhǎng)的工作計(jì)劃篇五
自從xx年到單位報(bào)到后，我便正式地成為了一名武裝押運(yùn)員，并為擁有這一身份而感到驕傲和自豪，回首以前那些焦急與不安的日子，隨著充實(shí)的工作生活而漸漸消失，取而代之的是一顆進(jìn)取與拼搏的心。
在工作中的日子里，教會(huì)了我勇敢，教會(huì)了我堅(jiān)強(qiáng)，教會(huì)了我感恩，那兒儲(chǔ)藏了我許許多多的感動(dòng)、愛(ài)與被愛(ài)。在工作中，我深刻地體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的力量，倍感溫暖，也倍加珍惜。
盡管在過(guò)去三十多年的學(xué)習(xí)生涯中，積累了一定的理論基礎(chǔ)，但是在實(shí)際工作面前，不免還是有點(diǎn)壓力，一切都還得從零開(kāi)始，一滴地重新學(xué)習(xí)。雖然這樣的過(guò)程是令人不安和焦慮的，但是這種緊張的情緒在公司領(lǐng)導(dǎo)、同事的關(guān)懷、幫助和感染下很快就煙消云散了。為了能讓自己盡早進(jìn)入工作狀態(tài)和適應(yīng)工作環(huán)境，每當(dāng)遇到工作難題時(shí)就及時(shí)請(qǐng)教同事，積極學(xué)習(xí)工作所需要的各項(xiàng)專業(yè)知識(shí)，努力提高自己的綜合能力。在這一個(gè)月中我學(xué)到了很多知識(shí)，自己也得到了很大提高，過(guò)得非常充實(shí)和快樂(lè)，我相信，這是一個(gè)好的開(kāi)端，再累也是有價(jià)值的押運(yùn)員個(gè)人工作總結(jié)押運(yùn)員個(gè)人工作總結(jié)。
增強(qiáng)責(zé)任感和大局意識(shí)，服從分工，協(xié)調(diào)配合各項(xiàng)工作，團(tuán)結(jié)協(xié)作是做好一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳。一個(gè)月來(lái)，本人在各領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、幫助下，不斷查找自身存在的不足并認(rèn)真加以分析總結(jié)，改進(jìn)自己的工作方法，在增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)和工作能力上下工夫。要成為一名優(yōu)秀的武裝押運(yùn)員，首先做到與班子成員團(tuán)結(jié)一致，心往一處想，勁往一處使，積極服從班子的分工，認(rèn)真做好自己的工作。
擁有積極的心態(tài)，就會(huì)擁有一生的成功押運(yùn)員個(gè)人工作總結(jié)工作總結(jié)。
當(dāng)然，我在工作中還存在著一些不足之處，如過(guò)于注重工作的進(jìn)度對(duì)工作內(nèi)容的全面性考慮不足等。在接下來(lái)的工作中，我將本著對(duì)本職工作的認(rèn)真和責(zé)任心，把工作做好做精。
走好每一步，干好每一天。爭(zhēng)取在xx年完善自己工作中的不足，起到對(duì)公司負(fù)責(zé)，對(duì)工作負(fù)責(zé)，對(duì)小組負(fù)責(zé)的人。
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中隊(duì)長(zhǎng)的工作計(jì)劃篇六
本學(xué)期，我將繼續(xù)做好班主任的小助手，帶領(lǐng)全體中隊(duì)委員精誠(chéng)合作，營(yíng)造良好班級(jí)氛圍，引領(lǐng)全體同學(xué)刻苦學(xué)習(xí)、積極進(jìn)取，爭(zhēng)取使201班成為優(yōu)秀的班集體。除了協(xié)助老師做好日常工作外，本學(xué)期還要開(kāi)展以下工作。
本學(xué)期每位中隊(duì)委員都將制定工作計(jì)劃，班主任準(zhǔn)備把這些計(jì)劃上傳到班級(jí)博客。我會(huì)每個(gè)月要求中隊(duì)委員及時(shí)總結(jié)，學(xué)期結(jié)束時(shí)候我會(huì)要求他們提交學(xué)期工作總結(jié)，并且上傳到班級(jí)博客，讓全班同學(xué)都看到委員們?yōu)榘嗉?jí)作出的貢獻(xiàn)。
每位中隊(duì)委員都要明確自己的職責(zé)，我將要求每位中隊(duì)委員準(zhǔn)備一個(gè)責(zé)任簿，在第一頁(yè)寫下自己的職責(zé)，并且每天記錄自己職責(zé)的履行情況，每個(gè)星期五我將收齊責(zé)任簿，交給班主任，和班主任一起對(duì)他們的工作進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。
每周一中午，我將定期召開(kāi)中隊(duì)委員會(huì)議，會(huì)議上將回顧上周工作、部署本周工作，并且收集中隊(duì)委員或全班同學(xué)對(duì)班級(jí)建設(shè)的意見(jiàn)和建議，匯總后遞交班主任。
本學(xué)期，我將在班主任的指導(dǎo)下，團(tuán)結(jié)全體中隊(duì)委員和全班同學(xué)，認(rèn)真履行中隊(duì)長(zhǎng)的職責(zé)，大膽有效地開(kāi)展工作，爭(zhēng)取引領(lǐng)201班成為全校的優(yōu)秀班集體。
我準(zhǔn)備這樣開(kāi)展我的工作：
1、繼續(xù)"完善"自己，給同學(xué)們樹(shù)立一個(gè)好榜樣。
2、和中隊(duì)委員互相幫忙、互相監(jiān)督，管好班級(jí)。
3、盡力為班級(jí)做事情。
文娛委員的計(jì)劃：
我很榮幸能當(dāng)選文娛委員。我一定會(huì)盡全力做好本職工作。我想在老師的指導(dǎo)下，在班級(jí)里開(kāi)展"唱紅歌"活動(dòng)。"紅歌"能激起我們的愛(ài)國(guó)精神，也能陶冶我們的情操。我們也要積極參加學(xué)校組織的各種文娛活動(dòng)，讓我們的班級(jí)充滿朝氣和活力！當(dāng)然，我也會(huì)配合音樂(lè)老師的工作，做她的小助手?？傊?，我們中隊(duì)會(huì)在夏老師的帶領(lǐng)下，每一位同學(xué)的努力下，成為一個(gè)意氣奮發(fā)、蒸蒸日上的中隊(duì)。
身為光榮的文娛委員，我想在學(xué)校里有時(shí)間就教大家?guī)资赘琛Ｎ疫€想在班隊(duì)課里，我收集我個(gè)人認(rèn)為比較好的段落，給大家朗讀出來(lái)，讓大家積累起來(lái)，讓作文更上一層樓。
作為學(xué)習(xí)委員，我必須做到以下幾點(diǎn)：
1、按時(shí)上課，認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)。
2、平時(shí)要管好自己的學(xué)習(xí)，成為同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣，還要熱心幫助同學(xué)，爭(zhēng)取把班上同學(xué)的成績(jī)搞上去。
3、下課時(shí)，檢查下節(jié)課的課前準(zhǔn)備，及時(shí)催促同學(xué)訂正錯(cuò)誤的題目。
4、做老師的得力助手。
感謝老師和同學(xué)的信任，這學(xué)期，我選上了學(xué)習(xí)委員。下面，我來(lái)說(shuō)說(shuō)我的計(jì)劃：作為學(xué)習(xí)委員，不僅要搞好自己的學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取獲得優(yōu)秀的成績(jī)，起帶頭作用，還要積極幫助學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)，一起分享好的學(xué)習(xí)方法，共同進(jìn)步。另外，我也要配合老師的工作，做老師的小助手。
今天，我當(dāng)上了電教委員，我的工作是：開(kāi)電腦，關(guān)電腦，開(kāi)燈，關(guān)燈…我一定會(huì)做得很出色。
小朋友選我當(dāng)中隊(duì)委員。我高興得睡不著覺(jué)。我暗暗下決心，當(dāng)好電教委員，每天開(kāi)關(guān)電腦、電風(fēng)扇、飲水機(jī)…這樣可以節(jié)約電，保護(hù)環(huán)境，還可以保護(hù)好教室的電器，我要服務(wù)好同學(xué)，還要當(dāng)好老師的小助手。(8)
我準(zhǔn)備認(rèn)真寫字，把畫畫得更好，為班級(jí)制作漂亮的黑板報(bào)，積極投稿，宣傳201班，參加有意義的活動(dòng)，做老師的好幫手。
我要按時(shí)布置黑板報(bào)，起到帶頭作用。我會(huì)按時(shí)完成當(dāng)天作業(yè)，積極發(fā)言。
我準(zhǔn)備把教室的角角落落都打掃得干干凈凈。
我會(huì)做到以下幾點(diǎn)：
1、以身作則，在各方面都起到表率作用，做老師的好助手。
2、督促同學(xué)不亂丟垃圾，保持教室內(nèi)外干凈整潔。
3、管理衛(wèi)生工具，如有缺少時(shí)，及時(shí)報(bào)告老師。
4、開(kāi)動(dòng)腦筋，向老師建議搞有益的'活動(dòng)。
這學(xué)期，我在老師和同學(xué)的信任中，繼續(xù)擔(dān)任我們班的紀(jì)律委員。我不但要自己紀(jì)律好，成為同學(xué)的榜樣，而且要帶領(lǐng)我們?nèi)嗤瑢W(xué)成為守紀(jì)律的集體。
這學(xué)期，我的計(jì)劃如下：
1、不影響學(xué)習(xí)的情況下，登記同學(xué)的紀(jì)律情況。
2、參加學(xué)校的集體活動(dòng)時(shí)，協(xié)助老師管理同學(xué)。
3、為了在班級(jí)里形成人人守紀(jì)律的風(fēng)氣，可以評(píng)紀(jì)律之星、守紀(jì)小組。
我的職責(zé)是，記錄同學(xué)們的紀(jì)律，還要做好同學(xué)們的榜樣，天天向上。
我會(huì)執(zhí)行老師的體育任務(wù)，帶領(lǐng)同學(xué)做好廣播體操，主動(dòng)開(kāi)展體育活動(dòng)，配合體育老師進(jìn)行體育鍛煉。
1、體育成績(jī)要好；
2、周四、五帶領(lǐng)同學(xué)出操；
3、每次體育活動(dòng)需要器具，及時(shí)去體育室領(lǐng)取；
4、督促同學(xué)進(jìn)行體育鍛煉。
中隊(duì)長(zhǎng)的工作計(jì)劃篇七
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
我非常榮幸能夠站在這里競(jìng)選中隊(duì)長(zhǎng)。
記得戴爾卡耐基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：一個(gè)人只要有勇氣站在臺(tái)上競(jìng)選某個(gè)職務(wù)，他就一定能夠勝任這個(gè)職務(wù)。有的同學(xué)或許沒(méi)有勇氣站上臺(tái)來(lái)競(jìng)選，又有的同學(xué)或許沒(méi)能力勝任這個(gè)職務(wù)，但是我既有勇氣來(lái)競(jìng)選，又有能力來(lái)?yè)?dān)任。既然是花，我就要綻放;既然是樹(shù)，我就要生長(zhǎng)成為棟梁;既然是班干部，我就要成為最出色的領(lǐng)航員，帶領(lǐng)大家走向更加美好的明天!
在過(guò)去的四年中，相信大家都看到了，我熱愛(ài)班級(jí)，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)。認(rèn)真學(xué)習(xí)，上課專心聽(tīng)講，認(rèn)真對(duì)待老師的每項(xiàng)工作和作業(yè)，課前預(yù)習(xí)好，課后復(fù)習(xí)好，做到是德智體勞全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生。做為在班上名列前茅的我，曾獲得過(guò)文明禮儀之星和三好學(xué)生的稱號(hào)呢!同時(shí)我還有很強(qiáng)的組織能力，相信一定能把班級(jí)領(lǐng)導(dǎo)得更好。
如果我競(jìng)選成功，我會(huì)更加努力，做得更好，和同學(xué)們共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步，帶領(lǐng)班級(jí)走向更好的明天。如果我競(jìng)選失敗，我也不會(huì)氣餒，這說(shuō)明我與別人還有一定的差距，我會(huì)靜下心來(lái)尋找差距，并且更加努力，爭(zhēng)取下次競(jìng)選成功。
最后，我想說(shuō)的是不論誰(shuí)當(dāng)上了中隊(duì)長(zhǎng)都是在為同學(xué)服務(wù)，為班爭(zhēng)光，為班級(jí)帶來(lái)榮譽(yù)，把班級(jí)帶領(lǐng)到更美好的明天不過(guò)，我更希望那個(gè)人會(huì)是我。請(qǐng)大家支持我，我絕對(duì)不會(huì)讓你們失望的。
中隊(duì)長(zhǎng)的工作計(jì)劃篇八
老師、同學(xué)們大家好：
我想競(jìng)選中隊(duì)長(zhǎng)，我演講的題目叫做《多做事，學(xué)做人》。
在我剛剛上學(xué)的時(shí)候，爸爸在《我上學(xué)了》主題活動(dòng)中，在紅蘋果紙上寫下了“學(xué)知識(shí)、煉身體、學(xué)做事、學(xué)做人”的寄語(yǔ)。這是爸爸告訴我上學(xué)的目的和任務(wù)。
在我每天的作息時(shí)間表中，大部分時(shí)間都是和老師同學(xué)們?cè)谝黄鸲冗^(guò)的.。每天我除了睡覺(jué)，有大約9個(gè)小時(shí)和老師同學(xué)們?cè)谝黄穑图胰嗽谝黄鸬臅r(shí)間只有大約6個(gè)小時(shí)。所以說(shuō)，老師和同學(xué)是我生活中最重要的人，學(xué)校是我最重要的地方。
爸爸還告訴我：人就是社會(huì)關(guān)系的總和，做人就是和周圍人打交道，為大家做事。要想和大家相處好，就要為老師、同學(xué)多做事，要多多幫助別人，如果我能當(dāng)上中隊(duì)長(zhǎng)，我就能有更多的機(jī)會(huì)幫助大家。
我非常希望得到這個(gè)機(jī)會(huì)，希望大家投我一票！
無(wú)論我能不能當(dāng)選，我都希望協(xié)助老師把我們二年級(jí)二班變成一個(gè)：
學(xué)習(xí)成績(jī)最優(yōu)秀！身體最強(qiáng)壯！品德最高尚！歌聲最優(yōu)美、嘹亮的班集體！
謝謝大家！
中隊(duì)長(zhǎng)的工作計(jì)劃篇九
大家好，我今天上講臺(tái)來(lái)競(jìng)選的職位是中隊(duì)長(zhǎng)，我相信憑著我驚人的組織能力和我過(guò)人的人格魅力，迎來(lái)的肯定是大家的信任和支持。
我是誰(shuí)？大家都知道，我是一個(gè)“五花八門”的人，這個(gè)五花八門不是什么花里胡哨的意思，這個(gè)五花八門是指我的點(diǎn)子很多。在以后的班隊(duì)會(huì)活動(dòng)中，我會(huì)將大家?guī)胍粋€(gè)神奇而美妙的世界。
誰(shuí)說(shuō)班隊(duì)會(huì)只能在班里舉行？我有一個(gè)想法：班隊(duì)會(huì)不是“牢房”，而教室是學(xué)習(xí)的天地，讓同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)的地方娛樂(lè)，你們說(shuō)，同學(xué)們會(huì)快樂(lè)嗎？我認(rèn)為，學(xué)校應(yīng)該同意把班隊(duì)會(huì)進(jìn)一步拓展，我們可以單周在室內(nèi)舉行，雙周在室外舉行，我們還可以舉辦一些比賽。例如：羽毛球比賽、滾袖比賽等等，但我們的心不能完全被玩心占據(jù)，心中還要有學(xué)習(xí)，在班隊(duì)會(huì)上找到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。
對(duì)于中隊(duì)會(huì)的“門面”問(wèn)題，我又該怎么做呢？黑板不單單是老師的工具，它又是同學(xué)們的創(chuàng)意舞臺(tái)。我會(huì)分工，讓每一名同學(xué)都上來(lái)畫畫寫寫，把黑板打扮的美美的。這樣同學(xué)們就會(huì)在學(xué)習(xí)中得到快樂(lè)。即使到了周末，同學(xué)們也肯定喜歡來(lái)到學(xué)校，因?yàn)樗麄儠?huì)從學(xué)習(xí)中明白，學(xué)習(xí)能創(chuàng)造未來(lái)，學(xué)習(xí)能增長(zhǎng)知識(shí)，學(xué)習(xí)能找到快樂(lè)，其實(shí)學(xué)習(xí)就是這么簡(jiǎn)單，如果我能夠當(dāng)選，那我一定要把快樂(lè)和學(xué)習(xí)進(jìn)行到底，并把它帶入中隊(duì)會(huì)，讓學(xué)校又多一道魅力的風(fēng)景——中隊(duì)會(huì)。
希望大家多多支持我，謝謝大家！
中隊(duì)長(zhǎng)的工作計(jì)劃篇十
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好，我是徐xx。今天我很榮幸站在這里競(jìng)選中隊(duì)長(zhǎng)。入校以來(lái)，在老是和同學(xué)們的幫助下，我勤奮學(xué)習(xí)、真誠(chéng)待人、樂(lè)于交友。中隊(duì)長(zhǎng)是老師與同學(xué)們之間的一座橋，是班級(jí)與學(xué)校的通信員。
假如我當(dāng)選了中隊(duì)長(zhǎng)，我一定不會(huì)辜負(fù)老師與同學(xué)們對(duì)我的希望，努力最到最好，盡自己最大的能力為班級(jí)做貢獻(xiàn)。
我有一顆對(duì)老師和同學(xué)們負(fù)責(zé)任的心，會(huì)促成我認(rèn)真干好每一件事。既然是花，就要開(kāi)放。既然是樹(shù)，就要長(zhǎng)成棟梁。既然是石頭，就要鋪路。既然是中隊(duì)長(zhǎng)，就要做一名出色的老師小助手，為老師分憂。
不想當(dāng)元帥的兵不是好士兵。說(shuō)到不如做到，要做就做最好。今天我是成功的參與者，明天我將成為參與的成功者。同學(xué)們，請(qǐng)相信我，選擇我是沒(méi)有錯(cuò)的，我會(huì)經(jīng)的住考驗(yàn)。相信在我們共同的努力下把班級(jí)的工作一定做得十分出色。
謝謝大家！
中隊(duì)長(zhǎng)的工作計(jì)劃篇十一
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是育才學(xué)校五（7）中隊(duì)的李xx。今天我要競(jìng)選的職位是中隊(duì)長(zhǎng)。雖然我沒(méi)有當(dāng)中隊(duì)長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)，但競(jìng)選中隊(duì)長(zhǎng)對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)挑戰(zhàn)，是一個(gè)難得的機(jī)會(huì)。如果我當(dāng)選了，我一定會(huì)做得很好！
我全面發(fā)展，學(xué)習(xí)成績(jī)和功課都很不錯(cuò)，而且我關(guān)心集體，樂(lè)于幫助同學(xué)。我也是老師的小助手，幫助老師收循環(huán)日記。我興趣廣泛，喜歡彈鋼琴、唱歌，同時(shí)取得了不錯(cuò)的成績(jī)。
如果我競(jìng)選上中隊(duì)長(zhǎng)，我一定會(huì)努力完成老師交給我的每一項(xiàng)任務(wù)，認(rèn)真策劃好各種班級(jí)活動(dòng)。同學(xué)們?nèi)绻龅搅耸裁磫?wèn)題，我一定會(huì)盡力而為，幫助他們解決。當(dāng)然，在學(xué)習(xí)上我會(huì)更加努力，對(duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)老師負(fù)責(zé)，對(duì)同學(xué)們負(fù)責(zé)，用行動(dòng)贏得大家對(duì)我的信任！
如果我是石頭，我就會(huì)去鋪路；如果我是蜜蜂，我就會(huì)辛勤采蜜；如果我是班干部，我就會(huì)成為班級(jí)的頂梁柱！請(qǐng)大家為我投上神圣的一票吧！謝謝大家！
中隊(duì)長(zhǎng)的工作計(jì)劃篇十二
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，我是躲芷萌，今天我要競(jìng)選的職位是中隊(duì)長(zhǎng)。
從一年級(jí)開(kāi)始，我就一直努力學(xué)習(xí)，積極參與班級(jí)的各項(xiàng)工作，發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，協(xié)助老師。
在學(xué)習(xí)方面，我的成績(jī)名列前茅，上課認(rèn)真聽(tīng)講，遵守班級(jí)紀(jì)律，課余時(shí)間也會(huì)主動(dòng)預(yù)習(xí)新課本，認(rèn)真仔細(xì)的完成老師布置的各項(xiàng)作業(yè)。
在課外活動(dòng)方面，我積極參與學(xué)校組織的各類活動(dòng)，為班集體爭(zhēng)取榮譽(yù)，為班級(jí)爭(zhēng)光。同時(shí)，我也沒(méi)有放松自己，在課余時(shí)間學(xué)習(xí)古箏和繪畫，不斷的完善和進(jìn)步自己。
在團(tuán)結(jié)同學(xué)方面，我樂(lè)于助人，和班里的同學(xué)友好相處。當(dāng)同學(xué)身體不舒服需要我的幫助或者照顧時(shí)，我會(huì)細(xì)心的幫助和照顧有需要的同學(xué)。當(dāng)同學(xué)在學(xué)習(xí)中碰到困難，我們也會(huì)一起討論，共同克服困難，完成作業(yè)。
困難，完成作業(yè)。
新的學(xué)期開(kāi)始了，這個(gè)學(xué)期我想競(jìng)選中隊(duì)長(zhǎng)，為同學(xué)們服務(wù)，給老師做得力的`助手，帶領(lǐng)全班同學(xué)努力學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)一致。在學(xué)習(xí)上帶領(lǐng)大家進(jìn)步，在課外帶領(lǐng)大家進(jìn)步才藝；同時(shí)我也會(huì)組織大家開(kāi)展多姿多彩的課外活動(dòng)，豐富大家的課余生活，讓我們班成為我們年級(jí)最棒的班集體，讓我們成為老師的驕傲。
請(qǐng)大家投我一票，支持我。
謝謝大家！
中隊(duì)長(zhǎng)的工作計(jì)劃篇十三
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!我是齊靜文,是這個(gè)大家庭中的一員.今天,我在這裡竟選中隊(duì)張.
中隊(duì)長(zhǎng)是許多同學(xué)都嚮往的,但不是任何人都能擔(dān)當(dāng)?shù)?我認(rèn)為:既然是花,就要開(kāi)放;既然是樹(shù),就要長(zhǎng)成棟樑;既然是石頭,就要去鋪出大路;既然想竟選中隊(duì)長(zhǎng),就要成為一名出色的領(lǐng)航員.
我擔(dān)任著中隊(duì)長(zhǎng)的職務(wù),認(rèn)真學(xué)習(xí)、遵守紀(jì)律、熱愛(ài)班集體、懂禮貌是我的優(yōu)點(diǎn).我的不足是粗心馬虎,但我一定會(huì)揚(yáng)長(zhǎng)避短、虛心接受同學(xué)們的意見(jiàn).
我的學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異,在班裏名列前茅,每次考試成績(jī)優(yōu)良,其它科目也不錯(cuò).另外,我還認(rèn)真染成作業(yè),字跡工整,受到了一致的好評(píng).我的體育成績(jī)也不錯(cuò),幾乎次次都得"優(yōu)".我還經(jīng)常被評(píng)為"校級(jí)文明學(xué)生"、"水上之星"、"任務(wù)之星"等稱號(hào).
人無(wú)完人,金無(wú)足金.世界上是沒(méi)有完人的,人,需要不斷的去彌補(bǔ)自己的過(guò)錯(cuò)才能成功.
當(dāng)然,我也知道,此次竟選,不會(huì)一帆風(fēng)順,因?yàn)樵谧耐瑢W(xué)們都很優(yōu)秀,我已經(jīng)做好了準(zhǔn)備:面對(duì)得失——消極不如積極;面對(duì)挫折——有信心才有成功;面對(duì)自己——有夢(mèng)想才有作為;面對(duì)理想——有追求才有希望;面對(duì)機(jī)會(huì)——經(jīng)歷比名次更重要!
不過(guò),我還是希望同學(xué)們能為我投上寶貴的一票!請(qǐng)相信:給我一個(gè)春天,我就會(huì)還給你一個(gè)驚喜!
謝謝大家.
2.
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
我是四年級(jí)二班的楊晉一, 今天很榮幸站在這里，參加競(jìng)選本屆大隊(duì)委。
感謝大家!tthank you !
定了演講的成功與失敗。
演講稿像議論文一樣論點(diǎn)鮮明、邏輯性強(qiáng)，但它又不是一般的議論文。它是一種帶有宣傳性和鼓動(dòng)性的應(yīng)用文體，經(jīng)常使用各種修辭手法和藝術(shù)手法，具有較強(qiáng)的感染力。
演講未必都使用演講稿，不少著名的演講都是即興之作，由別人經(jīng)過(guò)記錄流傳開(kāi)來(lái)的。但重要的演講最好還是事先準(zhǔn)備好演講稿，因?yàn)檠葜v稿至少有兩個(gè)方面的作用：其一，通過(guò)對(duì)思路的精心梳理，對(duì)材料的精心組織，使演講內(nèi)容更加深刻和富有條理。其二，可幫助演講者消除臨場(chǎng)緊張、恐懼的心理，增強(qiáng)演講者的`自信心。
演講稿特點(diǎn)
主要區(qū)別
演講和表演、作文有很大的區(qū)別。
見(jiàn)的一種社會(huì)活動(dòng)。
其次，作文是作者通過(guò)文章向讀者單方面的輸出信息，演講則是演講者在現(xiàn)場(chǎng)與聽(tīng)眾雙向交流信息。嚴(yán)格地講，演講是演講者與聽(tīng)眾、聽(tīng)眾與聽(tīng)眾的三角信息交流，演講者不能以傳達(dá)自己的思想和情感、情緒為滿足，他必須能控制住自己與聽(tīng)眾、聽(tīng)眾與聽(tīng)眾情緒的應(yīng)和與交流。所以，為演講準(zhǔn)備的稿子就具有以下三個(gè)特點(diǎn)：
主要特點(diǎn)
第一、針對(duì)性。演講是一種社會(huì)活動(dòng)，是用于公眾場(chǎng)合的宣傳形式。它為了以思想、感情、事例和理論來(lái)曉喻聽(tīng)眾，打動(dòng)聽(tīng)眾，“征服”群眾，必須要有現(xiàn)實(shí)的針對(duì)性。所謂針對(duì)性，首先是作者提出的問(wèn)題是聽(tīng)眾所關(guān)心的問(wèn)題，評(píng)論和論辨要有雄辯的邏輯力量，要能為聽(tīng)眾所接受并心悅誠(chéng)服，這樣，才能起到應(yīng)有的社會(huì)效果;其次是要懂得聽(tīng)眾有不同的對(duì)象 和不同的層次，而“公眾場(chǎng)合”也有不同的類型，如黨團(tuán)集會(huì)、專業(yè)性會(huì)議、服務(wù)性俱樂(lè)部、 學(xué)校、社會(huì)團(tuán)體、宗教團(tuán)體、各類競(jìng)賽場(chǎng)合，寫作時(shí)要根據(jù)不同場(chǎng)合和不同對(duì)象，為聽(tīng)眾設(shè)計(jì)不同的演講內(nèi)容。
第二、可講性。演講的本質(zhì)在于“講”，而不在于“演”，它以“講”為主、以“演”為輔。由于演講要訴諸口頭，擬稿時(shí)必須以易說(shuō)能講為前提。如果說(shuō)，有些文章和作品主要通過(guò)閱讀欣賞，領(lǐng)略其中意義和情味，那么，演講稿的要求則是“上口入耳”。一篇好的演講稿對(duì)演講者來(lái)說(shuō)要可講;對(duì)聽(tīng)講者來(lái)說(shuō)應(yīng)好聽(tīng)。因此，演講稿寫成之后，作者最好能通過(guò)試講或默念加以檢查，凡是講不順口或聽(tīng)不清楚之處(如句子過(guò)長(zhǎng))，均應(yīng)修改與調(diào)整。
第三、鼓動(dòng)性。演講是一門藝術(shù)。好的演講自有一種激發(fā)聽(tīng)眾情緒、贏得好感的鼓動(dòng)性。要做到這一點(diǎn)，首先要依靠演講稿思想內(nèi)容的豐富、深刻，見(jiàn)解精辟，有獨(dú)到之處，發(fā)人深思，語(yǔ)言表達(dá)要形象、生動(dòng)，富有感染力。如果演講稿寫得平淡無(wú)味，毫無(wú)新意，即使在現(xiàn)場(chǎng)“演”得再賣力，效果也不會(huì)好，甚至相反。
第四、整體性演講稿并不能獨(dú)立地完成演講任務(wù)，它只是演講的一個(gè)文字依據(jù)，是整個(gè)演講活動(dòng)的一個(gè)組成部分。演講主體、聽(tīng)眾對(duì)象、特定的時(shí)空條件，共同構(gòu)成了演講活動(dòng)的整體。撰寫演講稿時(shí)，不能將它從整體中剝離出來(lái)。為此，演講稿的撰寫要注意以下幾個(gè)方面：
首先，要根據(jù)聽(tīng)眾的文化層次、工作性質(zhì)、生存環(huán)境、品位修養(yǎng)、愛(ài)好愿望來(lái)確立選題，選擇表達(dá)方式，以便更好地溝通。
其次，演講稿不僅要充分體現(xiàn)演講者獨(dú)到、深刻的觀點(diǎn)和見(jiàn)解，而且還要對(duì)聲調(diào)的高低、語(yǔ)速的快慢、體態(tài)語(yǔ)的運(yùn)用進(jìn)行設(shè)計(jì)并加以注釋，以達(dá)到最佳的傳播效果。
另外，還要考慮演講的時(shí)間、空間、現(xiàn)場(chǎng)氛圍等因素，以強(qiáng)化演講的現(xiàn)場(chǎng)效果。
第五、口語(yǔ)性
口語(yǔ)性是演講稿區(qū)別于其他書面表達(dá)文章和會(huì)議文書的重要方面。書面性文章無(wú)需多說(shuō)，其他會(huì)議文書如大會(huì)工作報(bào)告、領(lǐng)導(dǎo)講話稿等，并不太講究口語(yǔ)性，雖然由某一領(lǐng)導(dǎo)在臺(tái)上宣讀，但聽(tīng)眾手中一般也有一份印制好的講稿，一邊聽(tīng)講一邊閱讀，不會(huì)有什么聽(tīng)不明白的地方。演講稿就不同了，它有較多的即興發(fā)揮，不可能事先印好講稿發(fā)給聽(tīng)眾。為此，演講稿必須講究“上口”和“入耳”。所謂上口，就是講起來(lái)通達(dá)流利。所謂入耳，就是聽(tīng)起來(lái)非常順暢，沒(méi)有什么語(yǔ)言障礙，不會(huì)發(fā)生曲解。具體要做到：
把長(zhǎng)句改成適聽(tīng)的短句;
把倒裝句改為常規(guī)句;
把聽(tīng)不明白的文言詞語(yǔ)、成語(yǔ)加以改換或刪去;
把單音節(jié)詞換成雙音節(jié)詞;
把生僻的詞換成常用的詞;
把容易誤聽(tīng)的詞換成不易誤聽(tīng)的詞。
這樣，才能保證講起來(lái)朗朗上口，聽(tīng)起來(lái)清楚明白。
第六、臨場(chǎng)性
演講活動(dòng)是演講者與聽(tīng)眾面對(duì)面的一種交流和溝通。聽(tīng)眾會(huì)對(duì)演講內(nèi)容及時(shí)作出反應(yīng)：或表示贊同，或表示反對(duì)，或饒有興趣，或無(wú)動(dòng)于衷。演講者對(duì)聽(tīng)眾的各種反映不能置之不顧，因此，寫演講稿時(shí)，要充分考慮它的臨場(chǎng)性，在保證內(nèi)容完整的前提下，要注意留有伸縮的余地。要充分考慮到演講時(shí)可能出現(xiàn)的種種問(wèn)題，以及應(yīng)付各種情況的對(duì)策?？傊?，演講稿要具有彈性，要體現(xiàn)出必要的控場(chǎng)技巧。
主要功能
第一、“使人知”演講。這是一種以傳達(dá)信息、闡明事理為主要功能的演講。它的目的在于使人知道、明白。如美學(xué)家朱光潛的演講《談作文》，講了作文前的準(zhǔn)備、文章體裁、構(gòu)思、選材等，使聽(tīng)眾明白了作文的基本知識(shí)。它的特點(diǎn)是知識(shí)性強(qiáng)，語(yǔ)言準(zhǔn)確。
第二、“使人信”演講。這種演講的主要目的是使人信賴、相信。它從“使人知”演講發(fā)展而來(lái)。如惲代英的演講《怎樣才是好人》，不僅告知人們哪些人不是好人，也提出了三條衡量好人的標(biāo)準(zhǔn)，通過(guò)一系列的道理論述，改變了人們以往的舊觀念。它的特點(diǎn)是觀點(diǎn)獨(dú)到、正確，論據(jù)翔實(shí)、確鑿，論證合理、嚴(yán)密。
第三、“使人激”演講。這種演講意在使聽(tīng)眾激動(dòng)起來(lái)，在思想感情上與你產(chǎn)生共鳴，從而歡呼、雀躍。如美國(guó)黑人運(yùn)動(dòng)領(lǐng)袖馬丁.路德.金的《在林肯紀(jì)念堂前的演說(shuō)》，用他的幾個(gè)“夢(mèng)想”激發(fā)廣大的黑人聽(tīng)眾的自尊感、自強(qiáng)感，激勵(lì)他們?yōu)椤吧降取倍鴬^斗。
第四、“使人動(dòng)”演講。這比“使人激”演講進(jìn)了一步，它可使聽(tīng)眾產(chǎn)生一種欲與演講者一起行動(dòng)的想法。法國(guó)前總統(tǒng)戴高樂(lè)在二戰(zhàn)期間的英國(guó)倫敦作的演講《告法國(guó)人民書》，號(hào)召法國(guó)人民行動(dòng)起來(lái)，投身反法西斯的行列。它的特點(diǎn)是鼓動(dòng)性強(qiáng)，多以號(hào)召、呼吁式的語(yǔ)言結(jié)尾。
第五、“使人樂(lè)”演講。這是一種以活躍氣氛、調(diào)節(jié)情緒，使人快樂(lè)為主要功能的演講，多以幽默、笑話或調(diào)侃為材料，一般常出現(xiàn)在喜慶的場(chǎng)合。這種演講的事例很多，人們大都能聽(tīng)到。它的特點(diǎn)是材料幽默，語(yǔ)言詼諧。
中隊(duì)長(zhǎng)的工作計(jì)劃篇一
本學(xué)期，我將繼續(xù)做好班主任的小助手，帶領(lǐng)全體中隊(duì)委員精誠(chéng)合作，營(yíng)造良好班級(jí)氛圍，引領(lǐng)全體同學(xué)刻苦學(xué)習(xí)、積極進(jìn)取，爭(zhēng)取使201班成為優(yōu)秀的班集體。除了協(xié)助老師做好日常工作外，本學(xué)期還要開(kāi)展以下工作。
1、制定計(jì)劃、撰寫總結(jié)。
本學(xué)期每位中隊(duì)委員都將制定工作計(jì)劃，班主任準(zhǔn)備把這些計(jì)劃上傳到班級(jí)博客。我會(huì)每個(gè)月要求中隊(duì)委員及時(shí)總結(jié)，學(xué)期結(jié)束時(shí)候我會(huì)要求他們提交學(xué)期工作總結(jié)，并且上傳到班級(jí)博客，讓全班同學(xué)都看到委員們?yōu)榘嗉?jí)作出的貢獻(xiàn)。
2、明確職責(zé)。
每位中隊(duì)委員都要明確自己的職責(zé)，我將要求每位中隊(duì)委員準(zhǔn)備一個(gè)責(zé)任簿，在第一頁(yè)寫下自己的職責(zé)，并且每天記錄自己職責(zé)的履行情況，每個(gè)星期五我將收齊責(zé)任簿，交給班主任，和班主任一起對(duì)他們的工作進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。
4、形成例會(huì)制度。
每周一中午，我將定期召開(kāi)中隊(duì)委員會(huì)議，會(huì)議上將回顧上周工作、部署本周工作，并且收集中隊(duì)委員或全班同學(xué)對(duì)班級(jí)建設(shè)的意見(jiàn)和建議，匯總后遞交班主任。
本學(xué)期，我將在班主任的指導(dǎo)下，團(tuán)結(jié)全體中隊(duì)委員和全班同學(xué)，認(rèn)真履行中隊(duì)長(zhǎng)的職責(zé)，大膽有效地開(kāi)展工作，爭(zhēng)取引領(lǐng)201班成為全校的優(yōu)秀班集體。我準(zhǔn)備這樣開(kāi)展我的工作：
1.繼續(xù)“完善”自己，給同學(xué)們樹(shù)立一個(gè)好榜樣。
2.和中隊(duì)委員互相幫忙、互相監(jiān)督，管好班級(jí)。
3.盡力為班級(jí)做事情。
中隊(duì)長(zhǎng)的工作計(jì)劃篇二
親愛(ài)的老師和同學(xué)們：
你們好！我是xxxx年——xxxx學(xué)年一（4）班的班長(zhǎng)陽(yáng)陽(yáng)。
今天，我們又開(kāi)始選xxxx年——20xx年的中隊(duì)長(zhǎng)了，我二年級(jí)會(huì)好好學(xué)習(xí)、天天向上。
如果我當(dāng)上了中隊(duì)長(zhǎng)，我會(huì)帶領(lǐng)全班同學(xué)做文明的孩子，不亂扔果皮、不亂扔垃圾，看到紙屑把它拾起，講衛(wèi)生、愛(ài)勞動(dòng)，上學(xué)不遲到，不忘戴紅領(lǐng)巾。
如果你們選我當(dāng)中隊(duì)長(zhǎng)，我會(huì)做得比說(shuō)得更好，請(qǐng)同學(xué)們投給我寶貴的一票吧，我會(huì)帶領(lǐng)你們快樂(lè)學(xué)習(xí)、熱愛(ài)學(xué)習(xí)。
謝謝大家！
中隊(duì)長(zhǎng)的工作計(jì)劃篇三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，同志們：
大家好！
首先感謝消防隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)為我提供了這次公平競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)機(jī)。我叫xx，現(xiàn)年32歲。20xx年xx月參加的工作，學(xué)歷xxxx，現(xiàn)任代理消防隊(duì)副中隊(duì)長(zhǎng)一職，并已在此崗位上代理工作１年。我這次競(jìng)聘的崗位是消防隊(duì)副中隊(duì)長(zhǎng)一職。
我競(jìng)聘的理由是：
一、我有豐富的消防工作經(jīng)驗(yàn)與系統(tǒng)的專業(yè)知識(shí)。６年的實(shí)戰(zhàn)消防工作使我從防火員、消防員、戰(zhàn)斗班班長(zhǎng)成長(zhǎng)為一名合格的消防人員，出過(guò)火情xxx次，救助火場(chǎng)xxx起，杜絕了屢次火災(zāi)事故的發(fā)生。參加過(guò)專業(yè)的培訓(xùn)，系統(tǒng)學(xué)習(xí)了消防專業(yè)知識(shí)，研究學(xué)習(xí)過(guò)國(guó)內(nèi)外先進(jìn)的消防專業(yè)知識(shí)及相關(guān)學(xué)科的知識(shí)，本著中隊(duì)求真務(wù)實(shí)、與時(shí)俱進(jìn)的精神，我學(xué)習(xí)研究并合理應(yīng)用到實(shí)際工作當(dāng)中，更好地提高我自身的綜合水平。
二、我有具有良好的組織管理和協(xié)調(diào)能力。在代理消防隊(duì)副中隊(duì)長(zhǎng)實(shí)際工作的一年中，我已經(jīng)熟悉與掌握副中隊(duì)長(zhǎng)崗位職責(zé)與工作內(nèi)容。在此任職期間，無(wú)論是滅火作戰(zhàn)指揮，還是處理日常管理工作，我一直盡職不越權(quán)，盡責(zé)不越位，工作在前，休息在后的工作態(tài)度認(rèn)真工作。對(duì)中隊(duì)我有著深厚的感情，明白作為一名消防員的榮耀和神圣，我熱愛(ài)我的本職工作，憑著這種熱情一直努力認(rèn)真地工作！
三、在工作崗位上，我一直工作敬業(yè)，克盡職守，經(jīng)常深入基層幫助解決實(shí)際工作中遇到的.難題，化解矛盾，嚴(yán)于侓已，廉潔于事，自覺(jué)置身于監(jiān)督之下，因?yàn)楣ぷ鞒煽?jī)突出，屢次受到獎(jiǎng)勵(lì)，被評(píng)為先進(jìn)個(gè)人xxxx等功一次。我有信心競(jìng)聘中隊(duì)副隊(duì)長(zhǎng)職務(wù)，有能力勝任這一職務(wù)，希望在大隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下，用自己的全部精力，調(diào)動(dòng)全隊(duì)員工的積極性與創(chuàng)造性，以求真務(wù)實(shí)的作用，埋頭苦干，講原則，講團(tuán)結(jié)，真心待人，公平，公正辦事。
1、加強(qiáng)班組建設(shè)。優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)才會(huì)創(chuàng)造優(yōu)秀的成績(jī)。與大家相互溝通交流，交心依共同探討管理和建設(shè)局部的思路與方法，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，尋找缺乏，尋找對(duì)策，促進(jìn)內(nèi)部團(tuán)結(jié)協(xié)作，合理高效進(jìn)行各項(xiàng)工作的開(kāi)展。
2、打好業(yè)務(wù)訓(xùn)練理論知識(shí)根底、積極做好軍事訓(xùn)練。提高消防官兵的凝聚力與戰(zhàn)斗力，在火場(chǎng)上充分發(fā)揮消防員的作用。
3、加強(qiáng)自我學(xué)習(xí)，以身作則，嚴(yán)格要求自己，更好地完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)任務(wù)。
以上是我的競(jìng)聘報(bào)告，感謝組織為我提供這次競(jìng)聘的時(shí)機(jī)，懇請(qǐng)組織上能為我提供一個(gè)繼續(xù)實(shí)踐的場(chǎng)所，讓我盡心盡力盡職盡責(zé)為消防中隊(duì)的建設(shè)和開(kāi)展效勞。
謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)，同志們。
中隊(duì)長(zhǎng)的工作計(jì)劃篇四
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!今天我要競(jìng)選的職位是——中隊(duì)長(zhǎng)。雖然我已經(jīng)順利當(dāng)了三年的語(yǔ)文課代表，但我要不斷進(jìn)步，繼續(xù)向上攀登。所以我要競(jìng)選中隊(duì)長(zhǎng)這個(gè)職務(wù)。
我的愛(ài)好十分廣泛，有繪畫、唱歌、作文、五子棋、鋼琴等。其中，我的作文獲得過(guò)國(guó)家級(jí)的一等獎(jiǎng)，鋼琴還獲得了“小音樂(lè)家評(píng)馴的優(yōu)秀獎(jiǎng)呢!
我是一個(gè)活潑開(kāi)朗的女孩。我的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嗌厦星懊?，可有時(shí)我的脾氣有些暴躁，請(qǐng)大家相信我，我一定會(huì)揚(yáng)長(zhǎng)避短，改掉這個(gè)缺點(diǎn)。
如果我成功當(dāng)選了中隊(duì)長(zhǎng)，我會(huì)協(xié)助班長(zhǎng)管理好班級(jí)，讓流動(dòng)紅旗在我們班安家。我會(huì)做到合理分工，讓最合適的人，去做他最擅長(zhǎng)的事。班里如果有什么事情，我會(huì)和大家商量商量，聽(tīng)取大家的意見(jiàn)后再做出決定。我還會(huì)向老師提議，在我們學(xué)習(xí)的空余時(shí)間，舉辦一些文藝活動(dòng)，讓大家放松一下。而且我會(huì)用微笑換來(lái)同學(xué)們的信任;用認(rèn)真、負(fù)責(zé)的態(tài)度換來(lái)老師的好評(píng);用溫暖的心換來(lái)同學(xué)們的笑容，我要用我的真誠(chéng)來(lái)和大家交朋友。如果我落選了，我也不會(huì)氣餒。沒(méi)有當(dāng)選，畢竟是我做的不夠好，我會(huì)繼續(xù)努力，做得更好，贏得老師和同學(xué)們的認(rèn)可。我一定會(huì)完善自己的缺點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn)。
希望大家相信我，支持我，謝謝。
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!我今天在這里發(fā)言，是為了競(jìng)選五(2)班中隊(duì)的中隊(duì)長(zhǎng)一職。雖然我的能力有限，而中隊(duì)長(zhǎng)需要有幫助同學(xué)、協(xié)助老師的高要求，但我堅(jiān)信，經(jīng)過(guò)五年的磨礪，我一定能擔(dān)當(dāng)這個(gè)光榮的職位。這次的演說(shuō)給我?guī)?lái)的一定是光榮的“兩道杠”。
我叫劉文捷，是一個(gè)“紅白相間”的'孩子。這里的“紅白相間”可不是說(shuō)我邋遢得像一個(gè)滑稽的小丑，而是說(shuō)我的性格具有紅色和白色。紅色代表熱情和活力，白色代表冷靜和智慧。擁有熱情活力可以將班活動(dòng)辦的熱情洋溢、繪聲繪色;具有冷靜和智慧可以巧妙化解同學(xué)糾紛，機(jī)智的分擔(dān)老師難題。
有些同學(xué)可能會(huì)問(wèn)：你的學(xué)習(xí)并不拔尖，可處于中上游，怎么能夠擔(dān)當(dāng)中隊(duì)長(zhǎng)這個(gè)高要求的職務(wù)呢?我想這恰恰相反，只有我當(dāng)上了中隊(duì)長(zhǎng)，有了要給同學(xué)們以身作則的想法，才能更加鞭策我?jiàn)^力學(xué)習(xí)，天天向上。因此，這個(gè)中隊(duì)長(zhǎng)的職務(wù)對(duì)于我更加的重要了。
當(dāng)上了中隊(duì)長(zhǎng)之后，我會(huì)每天檢查班級(jí)衛(wèi)生，讓清香的教室更加整潔;每天早讀時(shí)，我將管好班級(jí)紀(jì)律，不讓老師再為同學(xué)們操心;每天督促同學(xué)交作業(yè)，不給予老師同學(xué)們不交作業(yè)的煩心事。
希望老師、同學(xué)們支持我，謝謝!
中隊(duì)長(zhǎng)的工作計(jì)劃篇五
自從xx年到單位報(bào)到后，我便正式地成為了一名武裝押運(yùn)員，并為擁有這一身份而感到驕傲和自豪，回首以前那些焦急與不安的日子，隨著充實(shí)的工作生活而漸漸消失，取而代之的是一顆進(jìn)取與拼搏的心。
在工作中的日子里，教會(huì)了我勇敢，教會(huì)了我堅(jiān)強(qiáng)，教會(huì)了我感恩，那兒儲(chǔ)藏了我許許多多的感動(dòng)、愛(ài)與被愛(ài)。在工作中，我深刻地體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的力量，倍感溫暖，也倍加珍惜。
盡管在過(guò)去三十多年的學(xué)習(xí)生涯中，積累了一定的理論基礎(chǔ)，但是在實(shí)際工作面前，不免還是有點(diǎn)壓力，一切都還得從零開(kāi)始，一滴地重新學(xué)習(xí)。雖然這樣的過(guò)程是令人不安和焦慮的，但是這種緊張的情緒在公司領(lǐng)導(dǎo)、同事的關(guān)懷、幫助和感染下很快就煙消云散了。為了能讓自己盡早進(jìn)入工作狀態(tài)和適應(yīng)工作環(huán)境，每當(dāng)遇到工作難題時(shí)就及時(shí)請(qǐng)教同事，積極學(xué)習(xí)工作所需要的各項(xiàng)專業(yè)知識(shí)，努力提高自己的綜合能力。在這一個(gè)月中我學(xué)到了很多知識(shí)，自己也得到了很大提高，過(guò)得非常充實(shí)和快樂(lè)，我相信，這是一個(gè)好的開(kāi)端，再累也是有價(jià)值的押運(yùn)員個(gè)人工作總結(jié)押運(yùn)員個(gè)人工作總結(jié)。
增強(qiáng)責(zé)任感和大局意識(shí)，服從分工，協(xié)調(diào)配合各項(xiàng)工作，團(tuán)結(jié)協(xié)作是做好一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳。一個(gè)月來(lái)，本人在各領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、幫助下，不斷查找自身存在的不足并認(rèn)真加以分析總結(jié)，改進(jìn)自己的工作方法，在增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)和工作能力上下工夫。要成為一名優(yōu)秀的武裝押運(yùn)員，首先做到與班子成員團(tuán)結(jié)一致，心往一處想，勁往一處使，積極服從班子的分工，認(rèn)真做好自己的工作。
擁有積極的心態(tài)，就會(huì)擁有一生的成功押運(yùn)員個(gè)人工作總結(jié)工作總結(jié)。
當(dāng)然，我在工作中還存在著一些不足之處，如過(guò)于注重工作的進(jìn)度對(duì)工作內(nèi)容的全面性考慮不足等。在接下來(lái)的工作中，我將本著對(duì)本職工作的認(rèn)真和責(zé)任心，把工作做好做精。
走好每一步，干好每一天。爭(zhēng)取在xx年完善自己工作中的不足，起到對(duì)公司負(fù)責(zé)，對(duì)工作負(fù)責(zé)，對(duì)小組負(fù)責(zé)的人。
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中隊(duì)長(zhǎng)的工作計(jì)劃篇六
本學(xué)期，我將繼續(xù)做好班主任的小助手，帶領(lǐng)全體中隊(duì)委員精誠(chéng)合作，營(yíng)造良好班級(jí)氛圍，引領(lǐng)全體同學(xué)刻苦學(xué)習(xí)、積極進(jìn)取，爭(zhēng)取使201班成為優(yōu)秀的班集體。除了協(xié)助老師做好日常工作外，本學(xué)期還要開(kāi)展以下工作。
本學(xué)期每位中隊(duì)委員都將制定工作計(jì)劃，班主任準(zhǔn)備把這些計(jì)劃上傳到班級(jí)博客。我會(huì)每個(gè)月要求中隊(duì)委員及時(shí)總結(jié)，學(xué)期結(jié)束時(shí)候我會(huì)要求他們提交學(xué)期工作總結(jié)，并且上傳到班級(jí)博客，讓全班同學(xué)都看到委員們?yōu)榘嗉?jí)作出的貢獻(xiàn)。
每位中隊(duì)委員都要明確自己的職責(zé)，我將要求每位中隊(duì)委員準(zhǔn)備一個(gè)責(zé)任簿，在第一頁(yè)寫下自己的職責(zé)，并且每天記錄自己職責(zé)的履行情況，每個(gè)星期五我將收齊責(zé)任簿，交給班主任，和班主任一起對(duì)他們的工作進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。
每周一中午，我將定期召開(kāi)中隊(duì)委員會(huì)議，會(huì)議上將回顧上周工作、部署本周工作，并且收集中隊(duì)委員或全班同學(xué)對(duì)班級(jí)建設(shè)的意見(jiàn)和建議，匯總后遞交班主任。
本學(xué)期，我將在班主任的指導(dǎo)下，團(tuán)結(jié)全體中隊(duì)委員和全班同學(xué)，認(rèn)真履行中隊(duì)長(zhǎng)的職責(zé)，大膽有效地開(kāi)展工作，爭(zhēng)取引領(lǐng)201班成為全校的優(yōu)秀班集體。
我準(zhǔn)備這樣開(kāi)展我的工作：
1、繼續(xù)"完善"自己，給同學(xué)們樹(shù)立一個(gè)好榜樣。
2、和中隊(duì)委員互相幫忙、互相監(jiān)督，管好班級(jí)。
3、盡力為班級(jí)做事情。
文娛委員的計(jì)劃：
我很榮幸能當(dāng)選文娛委員。我一定會(huì)盡全力做好本職工作。我想在老師的指導(dǎo)下，在班級(jí)里開(kāi)展"唱紅歌"活動(dòng)。"紅歌"能激起我們的愛(ài)國(guó)精神，也能陶冶我們的情操。我們也要積極參加學(xué)校組織的各種文娛活動(dòng)，讓我們的班級(jí)充滿朝氣和活力！當(dāng)然，我也會(huì)配合音樂(lè)老師的工作，做她的小助手?？傊?，我們中隊(duì)會(huì)在夏老師的帶領(lǐng)下，每一位同學(xué)的努力下，成為一個(gè)意氣奮發(fā)、蒸蒸日上的中隊(duì)。
身為光榮的文娛委員，我想在學(xué)校里有時(shí)間就教大家?guī)资赘琛Ｎ疫€想在班隊(duì)課里，我收集我個(gè)人認(rèn)為比較好的段落，給大家朗讀出來(lái)，讓大家積累起來(lái)，讓作文更上一層樓。
作為學(xué)習(xí)委員，我必須做到以下幾點(diǎn)：
1、按時(shí)上課，認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)。
2、平時(shí)要管好自己的學(xué)習(xí)，成為同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣，還要熱心幫助同學(xué)，爭(zhēng)取把班上同學(xué)的成績(jī)搞上去。
3、下課時(shí)，檢查下節(jié)課的課前準(zhǔn)備，及時(shí)催促同學(xué)訂正錯(cuò)誤的題目。
4、做老師的得力助手。
感謝老師和同學(xué)的信任，這學(xué)期，我選上了學(xué)習(xí)委員。下面，我來(lái)說(shuō)說(shuō)我的計(jì)劃：作為學(xué)習(xí)委員，不僅要搞好自己的學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取獲得優(yōu)秀的成績(jī)，起帶頭作用，還要積極幫助學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)，一起分享好的學(xué)習(xí)方法，共同進(jìn)步。另外，我也要配合老師的工作，做老師的小助手。
今天，我當(dāng)上了電教委員，我的工作是：開(kāi)電腦，關(guān)電腦，開(kāi)燈，關(guān)燈…我一定會(huì)做得很出色。
小朋友選我當(dāng)中隊(duì)委員。我高興得睡不著覺(jué)。我暗暗下決心，當(dāng)好電教委員，每天開(kāi)關(guān)電腦、電風(fēng)扇、飲水機(jī)…這樣可以節(jié)約電，保護(hù)環(huán)境，還可以保護(hù)好教室的電器，我要服務(wù)好同學(xué)，還要當(dāng)好老師的小助手。(8)
我準(zhǔn)備認(rèn)真寫字，把畫畫得更好，為班級(jí)制作漂亮的黑板報(bào)，積極投稿，宣傳201班，參加有意義的活動(dòng)，做老師的好幫手。
我要按時(shí)布置黑板報(bào)，起到帶頭作用。我會(huì)按時(shí)完成當(dāng)天作業(yè)，積極發(fā)言。
我準(zhǔn)備把教室的角角落落都打掃得干干凈凈。
我會(huì)做到以下幾點(diǎn)：
1、以身作則，在各方面都起到表率作用，做老師的好助手。
2、督促同學(xué)不亂丟垃圾，保持教室內(nèi)外干凈整潔。
3、管理衛(wèi)生工具，如有缺少時(shí)，及時(shí)報(bào)告老師。
4、開(kāi)動(dòng)腦筋，向老師建議搞有益的'活動(dòng)。
這學(xué)期，我在老師和同學(xué)的信任中，繼續(xù)擔(dān)任我們班的紀(jì)律委員。我不但要自己紀(jì)律好，成為同學(xué)的榜樣，而且要帶領(lǐng)我們?nèi)嗤瑢W(xué)成為守紀(jì)律的集體。
這學(xué)期，我的計(jì)劃如下：
1、不影響學(xué)習(xí)的情況下，登記同學(xué)的紀(jì)律情況。
2、參加學(xué)校的集體活動(dòng)時(shí)，協(xié)助老師管理同學(xué)。
3、為了在班級(jí)里形成人人守紀(jì)律的風(fēng)氣，可以評(píng)紀(jì)律之星、守紀(jì)小組。
我的職責(zé)是，記錄同學(xué)們的紀(jì)律，還要做好同學(xué)們的榜樣，天天向上。
我會(huì)執(zhí)行老師的體育任務(wù)，帶領(lǐng)同學(xué)做好廣播體操，主動(dòng)開(kāi)展體育活動(dòng)，配合體育老師進(jìn)行體育鍛煉。
1、體育成績(jī)要好；
2、周四、五帶領(lǐng)同學(xué)出操；
3、每次體育活動(dòng)需要器具，及時(shí)去體育室領(lǐng)取；
4、督促同學(xué)進(jìn)行體育鍛煉。
中隊(duì)長(zhǎng)的工作計(jì)劃篇七
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
我非常榮幸能夠站在這里競(jìng)選中隊(duì)長(zhǎng)。
記得戴爾卡耐基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：一個(gè)人只要有勇氣站在臺(tái)上競(jìng)選某個(gè)職務(wù)，他就一定能夠勝任這個(gè)職務(wù)。有的同學(xué)或許沒(méi)有勇氣站上臺(tái)來(lái)競(jìng)選，又有的同學(xué)或許沒(méi)能力勝任這個(gè)職務(wù)，但是我既有勇氣來(lái)競(jìng)選，又有能力來(lái)?yè)?dān)任。既然是花，我就要綻放;既然是樹(shù)，我就要生長(zhǎng)成為棟梁;既然是班干部，我就要成為最出色的領(lǐng)航員，帶領(lǐng)大家走向更加美好的明天!
在過(guò)去的四年中，相信大家都看到了，我熱愛(ài)班級(jí)，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)。認(rèn)真學(xué)習(xí)，上課專心聽(tīng)講，認(rèn)真對(duì)待老師的每項(xiàng)工作和作業(yè)，課前預(yù)習(xí)好，課后復(fù)習(xí)好，做到是德智體勞全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生。做為在班上名列前茅的我，曾獲得過(guò)文明禮儀之星和三好學(xué)生的稱號(hào)呢!同時(shí)我還有很強(qiáng)的組織能力，相信一定能把班級(jí)領(lǐng)導(dǎo)得更好。
如果我競(jìng)選成功，我會(huì)更加努力，做得更好，和同學(xué)們共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步，帶領(lǐng)班級(jí)走向更好的明天。如果我競(jìng)選失敗，我也不會(huì)氣餒，這說(shuō)明我與別人還有一定的差距，我會(huì)靜下心來(lái)尋找差距，并且更加努力，爭(zhēng)取下次競(jìng)選成功。
最后，我想說(shuō)的是不論誰(shuí)當(dāng)上了中隊(duì)長(zhǎng)都是在為同學(xué)服務(wù)，為班爭(zhēng)光，為班級(jí)帶來(lái)榮譽(yù)，把班級(jí)帶領(lǐng)到更美好的明天不過(guò)，我更希望那個(gè)人會(huì)是我。請(qǐng)大家支持我，我絕對(duì)不會(huì)讓你們失望的。
中隊(duì)長(zhǎng)的工作計(jì)劃篇八
老師、同學(xué)們大家好：
我想競(jìng)選中隊(duì)長(zhǎng)，我演講的題目叫做《多做事，學(xué)做人》。
在我剛剛上學(xué)的時(shí)候，爸爸在《我上學(xué)了》主題活動(dòng)中，在紅蘋果紙上寫下了“學(xué)知識(shí)、煉身體、學(xué)做事、學(xué)做人”的寄語(yǔ)。這是爸爸告訴我上學(xué)的目的和任務(wù)。
在我每天的作息時(shí)間表中，大部分時(shí)間都是和老師同學(xué)們?cè)谝黄鸲冗^(guò)的.。每天我除了睡覺(jué)，有大約9個(gè)小時(shí)和老師同學(xué)們?cè)谝黄穑图胰嗽谝黄鸬臅r(shí)間只有大約6個(gè)小時(shí)。所以說(shuō)，老師和同學(xué)是我生活中最重要的人，學(xué)校是我最重要的地方。
爸爸還告訴我：人就是社會(huì)關(guān)系的總和，做人就是和周圍人打交道，為大家做事。要想和大家相處好，就要為老師、同學(xué)多做事，要多多幫助別人，如果我能當(dāng)上中隊(duì)長(zhǎng)，我就能有更多的機(jī)會(huì)幫助大家。
我非常希望得到這個(gè)機(jī)會(huì)，希望大家投我一票！
無(wú)論我能不能當(dāng)選，我都希望協(xié)助老師把我們二年級(jí)二班變成一個(gè)：
學(xué)習(xí)成績(jī)最優(yōu)秀！身體最強(qiáng)壯！品德最高尚！歌聲最優(yōu)美、嘹亮的班集體！
謝謝大家！
中隊(duì)長(zhǎng)的工作計(jì)劃篇九
大家好，我今天上講臺(tái)來(lái)競(jìng)選的職位是中隊(duì)長(zhǎng)，我相信憑著我驚人的組織能力和我過(guò)人的人格魅力，迎來(lái)的肯定是大家的信任和支持。
我是誰(shuí)？大家都知道，我是一個(gè)“五花八門”的人，這個(gè)五花八門不是什么花里胡哨的意思，這個(gè)五花八門是指我的點(diǎn)子很多。在以后的班隊(duì)會(huì)活動(dòng)中，我會(huì)將大家?guī)胍粋€(gè)神奇而美妙的世界。
誰(shuí)說(shuō)班隊(duì)會(huì)只能在班里舉行？我有一個(gè)想法：班隊(duì)會(huì)不是“牢房”，而教室是學(xué)習(xí)的天地，讓同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)的地方娛樂(lè)，你們說(shuō)，同學(xué)們會(huì)快樂(lè)嗎？我認(rèn)為，學(xué)校應(yīng)該同意把班隊(duì)會(huì)進(jìn)一步拓展，我們可以單周在室內(nèi)舉行，雙周在室外舉行，我們還可以舉辦一些比賽。例如：羽毛球比賽、滾袖比賽等等，但我們的心不能完全被玩心占據(jù)，心中還要有學(xué)習(xí)，在班隊(duì)會(huì)上找到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。
對(duì)于中隊(duì)會(huì)的“門面”問(wèn)題，我又該怎么做呢？黑板不單單是老師的工具，它又是同學(xué)們的創(chuàng)意舞臺(tái)。我會(huì)分工，讓每一名同學(xué)都上來(lái)畫畫寫寫，把黑板打扮的美美的。這樣同學(xué)們就會(huì)在學(xué)習(xí)中得到快樂(lè)。即使到了周末，同學(xué)們也肯定喜歡來(lái)到學(xué)校，因?yàn)樗麄儠?huì)從學(xué)習(xí)中明白，學(xué)習(xí)能創(chuàng)造未來(lái)，學(xué)習(xí)能增長(zhǎng)知識(shí)，學(xué)習(xí)能找到快樂(lè)，其實(shí)學(xué)習(xí)就是這么簡(jiǎn)單，如果我能夠當(dāng)選，那我一定要把快樂(lè)和學(xué)習(xí)進(jìn)行到底，并把它帶入中隊(duì)會(huì)，讓學(xué)校又多一道魅力的風(fēng)景——中隊(duì)會(huì)。
希望大家多多支持我，謝謝大家！
中隊(duì)長(zhǎng)的工作計(jì)劃篇十
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好，我是徐xx。今天我很榮幸站在這里競(jìng)選中隊(duì)長(zhǎng)。入校以來(lái)，在老是和同學(xué)們的幫助下，我勤奮學(xué)習(xí)、真誠(chéng)待人、樂(lè)于交友。中隊(duì)長(zhǎng)是老師與同學(xué)們之間的一座橋，是班級(jí)與學(xué)校的通信員。
假如我當(dāng)選了中隊(duì)長(zhǎng)，我一定不會(huì)辜負(fù)老師與同學(xué)們對(duì)我的希望，努力最到最好，盡自己最大的能力為班級(jí)做貢獻(xiàn)。
我有一顆對(duì)老師和同學(xué)們負(fù)責(zé)任的心，會(huì)促成我認(rèn)真干好每一件事。既然是花，就要開(kāi)放。既然是樹(shù)，就要長(zhǎng)成棟梁。既然是石頭，就要鋪路。既然是中隊(duì)長(zhǎng)，就要做一名出色的老師小助手，為老師分憂。
不想當(dāng)元帥的兵不是好士兵。說(shuō)到不如做到，要做就做最好。今天我是成功的參與者，明天我將成為參與的成功者。同學(xué)們，請(qǐng)相信我，選擇我是沒(méi)有錯(cuò)的，我會(huì)經(jīng)的住考驗(yàn)。相信在我們共同的努力下把班級(jí)的工作一定做得十分出色。
謝謝大家！
中隊(duì)長(zhǎng)的工作計(jì)劃篇十一
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是育才學(xué)校五（7）中隊(duì)的李xx。今天我要競(jìng)選的職位是中隊(duì)長(zhǎng)。雖然我沒(méi)有當(dāng)中隊(duì)長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)，但競(jìng)選中隊(duì)長(zhǎng)對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)挑戰(zhàn)，是一個(gè)難得的機(jī)會(huì)。如果我當(dāng)選了，我一定會(huì)做得很好！
我全面發(fā)展，學(xué)習(xí)成績(jī)和功課都很不錯(cuò)，而且我關(guān)心集體，樂(lè)于幫助同學(xué)。我也是老師的小助手，幫助老師收循環(huán)日記。我興趣廣泛，喜歡彈鋼琴、唱歌，同時(shí)取得了不錯(cuò)的成績(jī)。
如果我競(jìng)選上中隊(duì)長(zhǎng)，我一定會(huì)努力完成老師交給我的每一項(xiàng)任務(wù)，認(rèn)真策劃好各種班級(jí)活動(dòng)。同學(xué)們?nèi)绻龅搅耸裁磫?wèn)題，我一定會(huì)盡力而為，幫助他們解決。當(dāng)然，在學(xué)習(xí)上我會(huì)更加努力，對(duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)老師負(fù)責(zé)，對(duì)同學(xué)們負(fù)責(zé)，用行動(dòng)贏得大家對(duì)我的信任！
如果我是石頭，我就會(huì)去鋪路；如果我是蜜蜂，我就會(huì)辛勤采蜜；如果我是班干部，我就會(huì)成為班級(jí)的頂梁柱！請(qǐng)大家為我投上神圣的一票吧！謝謝大家！
中隊(duì)長(zhǎng)的工作計(jì)劃篇十二
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，我是躲芷萌，今天我要競(jìng)選的職位是中隊(duì)長(zhǎng)。
從一年級(jí)開(kāi)始，我就一直努力學(xué)習(xí)，積極參與班級(jí)的各項(xiàng)工作，發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，協(xié)助老師。
在學(xué)習(xí)方面，我的成績(jī)名列前茅，上課認(rèn)真聽(tīng)講，遵守班級(jí)紀(jì)律，課余時(shí)間也會(huì)主動(dòng)預(yù)習(xí)新課本，認(rèn)真仔細(xì)的完成老師布置的各項(xiàng)作業(yè)。
在課外活動(dòng)方面，我積極參與學(xué)校組織的各類活動(dòng)，為班集體爭(zhēng)取榮譽(yù)，為班級(jí)爭(zhēng)光。同時(shí)，我也沒(méi)有放松自己，在課余時(shí)間學(xué)習(xí)古箏和繪畫，不斷的完善和進(jìn)步自己。
在團(tuán)結(jié)同學(xué)方面，我樂(lè)于助人，和班里的同學(xué)友好相處。當(dāng)同學(xué)身體不舒服需要我的幫助或者照顧時(shí)，我會(huì)細(xì)心的幫助和照顧有需要的同學(xué)。當(dāng)同學(xué)在學(xué)習(xí)中碰到困難，我們也會(huì)一起討論，共同克服困難，完成作業(yè)。
困難，完成作業(yè)。
新的學(xué)期開(kāi)始了，這個(gè)學(xué)期我想競(jìng)選中隊(duì)長(zhǎng)，為同學(xué)們服務(wù)，給老師做得力的`助手，帶領(lǐng)全班同學(xué)努力學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)一致。在學(xué)習(xí)上帶領(lǐng)大家進(jìn)步，在課外帶領(lǐng)大家進(jìn)步才藝；同時(shí)我也會(huì)組織大家開(kāi)展多姿多彩的課外活動(dòng)，豐富大家的課余生活，讓我們班成為我們年級(jí)最棒的班集體，讓我們成為老師的驕傲。
請(qǐng)大家投我一票，支持我。
謝謝大家！
中隊(duì)長(zhǎng)的工作計(jì)劃篇十三
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!我是齊靜文,是這個(gè)大家庭中的一員.今天,我在這裡竟選中隊(duì)張.
中隊(duì)長(zhǎng)是許多同學(xué)都嚮往的,但不是任何人都能擔(dān)當(dāng)?shù)?我認(rèn)為:既然是花,就要開(kāi)放;既然是樹(shù),就要長(zhǎng)成棟樑;既然是石頭,就要去鋪出大路;既然想竟選中隊(duì)長(zhǎng),就要成為一名出色的領(lǐng)航員.
我擔(dān)任著中隊(duì)長(zhǎng)的職務(wù),認(rèn)真學(xué)習(xí)、遵守紀(jì)律、熱愛(ài)班集體、懂禮貌是我的優(yōu)點(diǎn).我的不足是粗心馬虎,但我一定會(huì)揚(yáng)長(zhǎng)避短、虛心接受同學(xué)們的意見(jiàn).
我的學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異,在班裏名列前茅,每次考試成績(jī)優(yōu)良,其它科目也不錯(cuò).另外,我還認(rèn)真染成作業(yè),字跡工整,受到了一致的好評(píng).我的體育成績(jī)也不錯(cuò),幾乎次次都得"優(yōu)".我還經(jīng)常被評(píng)為"校級(jí)文明學(xué)生"、"水上之星"、"任務(wù)之星"等稱號(hào).
人無(wú)完人,金無(wú)足金.世界上是沒(méi)有完人的,人,需要不斷的去彌補(bǔ)自己的過(guò)錯(cuò)才能成功.
當(dāng)然,我也知道,此次竟選,不會(huì)一帆風(fēng)順,因?yàn)樵谧耐瑢W(xué)們都很優(yōu)秀,我已經(jīng)做好了準(zhǔn)備:面對(duì)得失——消極不如積極;面對(duì)挫折——有信心才有成功;面對(duì)自己——有夢(mèng)想才有作為;面對(duì)理想——有追求才有希望;面對(duì)機(jī)會(huì)——經(jīng)歷比名次更重要!
不過(guò),我還是希望同學(xué)們能為我投上寶貴的一票!請(qǐng)相信:給我一個(gè)春天,我就會(huì)還給你一個(gè)驚喜!
謝謝大家.
2.
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
我是四年級(jí)二班的楊晉一, 今天很榮幸站在這里，參加競(jìng)選本屆大隊(duì)委。
感謝大家!tthank you !
定了演講的成功與失敗。
演講稿像議論文一樣論點(diǎn)鮮明、邏輯性強(qiáng)，但它又不是一般的議論文。它是一種帶有宣傳性和鼓動(dòng)性的應(yīng)用文體，經(jīng)常使用各種修辭手法和藝術(shù)手法，具有較強(qiáng)的感染力。
演講未必都使用演講稿，不少著名的演講都是即興之作，由別人經(jīng)過(guò)記錄流傳開(kāi)來(lái)的。但重要的演講最好還是事先準(zhǔn)備好演講稿，因?yàn)檠葜v稿至少有兩個(gè)方面的作用：其一，通過(guò)對(duì)思路的精心梳理，對(duì)材料的精心組織，使演講內(nèi)容更加深刻和富有條理。其二，可幫助演講者消除臨場(chǎng)緊張、恐懼的心理，增強(qiáng)演講者的`自信心。
演講稿特點(diǎn)
主要區(qū)別
演講和表演、作文有很大的區(qū)別。
見(jiàn)的一種社會(huì)活動(dòng)。
其次，作文是作者通過(guò)文章向讀者單方面的輸出信息，演講則是演講者在現(xiàn)場(chǎng)與聽(tīng)眾雙向交流信息。嚴(yán)格地講，演講是演講者與聽(tīng)眾、聽(tīng)眾與聽(tīng)眾的三角信息交流，演講者不能以傳達(dá)自己的思想和情感、情緒為滿足，他必須能控制住自己與聽(tīng)眾、聽(tīng)眾與聽(tīng)眾情緒的應(yīng)和與交流。所以，為演講準(zhǔn)備的稿子就具有以下三個(gè)特點(diǎn)：
主要特點(diǎn)
第一、針對(duì)性。演講是一種社會(huì)活動(dòng)，是用于公眾場(chǎng)合的宣傳形式。它為了以思想、感情、事例和理論來(lái)曉喻聽(tīng)眾，打動(dòng)聽(tīng)眾，“征服”群眾，必須要有現(xiàn)實(shí)的針對(duì)性。所謂針對(duì)性，首先是作者提出的問(wèn)題是聽(tīng)眾所關(guān)心的問(wèn)題，評(píng)論和論辨要有雄辯的邏輯力量，要能為聽(tīng)眾所接受并心悅誠(chéng)服，這樣，才能起到應(yīng)有的社會(huì)效果;其次是要懂得聽(tīng)眾有不同的對(duì)象 和不同的層次，而“公眾場(chǎng)合”也有不同的類型，如黨團(tuán)集會(huì)、專業(yè)性會(huì)議、服務(wù)性俱樂(lè)部、 學(xué)校、社會(huì)團(tuán)體、宗教團(tuán)體、各類競(jìng)賽場(chǎng)合，寫作時(shí)要根據(jù)不同場(chǎng)合和不同對(duì)象，為聽(tīng)眾設(shè)計(jì)不同的演講內(nèi)容。
第二、可講性。演講的本質(zhì)在于“講”，而不在于“演”，它以“講”為主、以“演”為輔。由于演講要訴諸口頭，擬稿時(shí)必須以易說(shuō)能講為前提。如果說(shuō)，有些文章和作品主要通過(guò)閱讀欣賞，領(lǐng)略其中意義和情味，那么，演講稿的要求則是“上口入耳”。一篇好的演講稿對(duì)演講者來(lái)說(shuō)要可講;對(duì)聽(tīng)講者來(lái)說(shuō)應(yīng)好聽(tīng)。因此，演講稿寫成之后，作者最好能通過(guò)試講或默念加以檢查，凡是講不順口或聽(tīng)不清楚之處(如句子過(guò)長(zhǎng))，均應(yīng)修改與調(diào)整。
第三、鼓動(dòng)性。演講是一門藝術(shù)。好的演講自有一種激發(fā)聽(tīng)眾情緒、贏得好感的鼓動(dòng)性。要做到這一點(diǎn)，首先要依靠演講稿思想內(nèi)容的豐富、深刻，見(jiàn)解精辟，有獨(dú)到之處，發(fā)人深思，語(yǔ)言表達(dá)要形象、生動(dòng)，富有感染力。如果演講稿寫得平淡無(wú)味，毫無(wú)新意，即使在現(xiàn)場(chǎng)“演”得再賣力，效果也不會(huì)好，甚至相反。
第四、整體性演講稿并不能獨(dú)立地完成演講任務(wù)，它只是演講的一個(gè)文字依據(jù)，是整個(gè)演講活動(dòng)的一個(gè)組成部分。演講主體、聽(tīng)眾對(duì)象、特定的時(shí)空條件，共同構(gòu)成了演講活動(dòng)的整體。撰寫演講稿時(shí)，不能將它從整體中剝離出來(lái)。為此，演講稿的撰寫要注意以下幾個(gè)方面：
首先，要根據(jù)聽(tīng)眾的文化層次、工作性質(zhì)、生存環(huán)境、品位修養(yǎng)、愛(ài)好愿望來(lái)確立選題，選擇表達(dá)方式，以便更好地溝通。
其次，演講稿不僅要充分體現(xiàn)演講者獨(dú)到、深刻的觀點(diǎn)和見(jiàn)解，而且還要對(duì)聲調(diào)的高低、語(yǔ)速的快慢、體態(tài)語(yǔ)的運(yùn)用進(jìn)行設(shè)計(jì)并加以注釋，以達(dá)到最佳的傳播效果。
另外，還要考慮演講的時(shí)間、空間、現(xiàn)場(chǎng)氛圍等因素，以強(qiáng)化演講的現(xiàn)場(chǎng)效果。
第五、口語(yǔ)性
口語(yǔ)性是演講稿區(qū)別于其他書面表達(dá)文章和會(huì)議文書的重要方面。書面性文章無(wú)需多說(shuō)，其他會(huì)議文書如大會(huì)工作報(bào)告、領(lǐng)導(dǎo)講話稿等，并不太講究口語(yǔ)性，雖然由某一領(lǐng)導(dǎo)在臺(tái)上宣讀，但聽(tīng)眾手中一般也有一份印制好的講稿，一邊聽(tīng)講一邊閱讀，不會(huì)有什么聽(tīng)不明白的地方。演講稿就不同了，它有較多的即興發(fā)揮，不可能事先印好講稿發(fā)給聽(tīng)眾。為此，演講稿必須講究“上口”和“入耳”。所謂上口，就是講起來(lái)通達(dá)流利。所謂入耳，就是聽(tīng)起來(lái)非常順暢，沒(méi)有什么語(yǔ)言障礙，不會(huì)發(fā)生曲解。具體要做到：
把長(zhǎng)句改成適聽(tīng)的短句;
把倒裝句改為常規(guī)句;
把聽(tīng)不明白的文言詞語(yǔ)、成語(yǔ)加以改換或刪去;
把單音節(jié)詞換成雙音節(jié)詞;
把生僻的詞換成常用的詞;
把容易誤聽(tīng)的詞換成不易誤聽(tīng)的詞。
這樣，才能保證講起來(lái)朗朗上口，聽(tīng)起來(lái)清楚明白。
第六、臨場(chǎng)性
演講活動(dòng)是演講者與聽(tīng)眾面對(duì)面的一種交流和溝通。聽(tīng)眾會(huì)對(duì)演講內(nèi)容及時(shí)作出反應(yīng)：或表示贊同，或表示反對(duì)，或饒有興趣，或無(wú)動(dòng)于衷。演講者對(duì)聽(tīng)眾的各種反映不能置之不顧，因此，寫演講稿時(shí)，要充分考慮它的臨場(chǎng)性，在保證內(nèi)容完整的前提下，要注意留有伸縮的余地。要充分考慮到演講時(shí)可能出現(xiàn)的種種問(wèn)題，以及應(yīng)付各種情況的對(duì)策?？傊?，演講稿要具有彈性，要體現(xiàn)出必要的控場(chǎng)技巧。
主要功能
第一、“使人知”演講。這是一種以傳達(dá)信息、闡明事理為主要功能的演講。它的目的在于使人知道、明白。如美學(xué)家朱光潛的演講《談作文》，講了作文前的準(zhǔn)備、文章體裁、構(gòu)思、選材等，使聽(tīng)眾明白了作文的基本知識(shí)。它的特點(diǎn)是知識(shí)性強(qiáng)，語(yǔ)言準(zhǔn)確。
第二、“使人信”演講。這種演講的主要目的是使人信賴、相信。它從“使人知”演講發(fā)展而來(lái)。如惲代英的演講《怎樣才是好人》，不僅告知人們哪些人不是好人，也提出了三條衡量好人的標(biāo)準(zhǔn)，通過(guò)一系列的道理論述，改變了人們以往的舊觀念。它的特點(diǎn)是觀點(diǎn)獨(dú)到、正確，論據(jù)翔實(shí)、確鑿，論證合理、嚴(yán)密。
第三、“使人激”演講。這種演講意在使聽(tīng)眾激動(dòng)起來(lái)，在思想感情上與你產(chǎn)生共鳴，從而歡呼、雀躍。如美國(guó)黑人運(yùn)動(dòng)領(lǐng)袖馬丁.路德.金的《在林肯紀(jì)念堂前的演說(shuō)》，用他的幾個(gè)“夢(mèng)想”激發(fā)廣大的黑人聽(tīng)眾的自尊感、自強(qiáng)感，激勵(lì)他們?yōu)椤吧降取倍鴬^斗。
第四、“使人動(dòng)”演講。這比“使人激”演講進(jìn)了一步，它可使聽(tīng)眾產(chǎn)生一種欲與演講者一起行動(dòng)的想法。法國(guó)前總統(tǒng)戴高樂(lè)在二戰(zhàn)期間的英國(guó)倫敦作的演講《告法國(guó)人民書》，號(hào)召法國(guó)人民行動(dòng)起來(lái)，投身反法西斯的行列。它的特點(diǎn)是鼓動(dòng)性強(qiáng)，多以號(hào)召、呼吁式的語(yǔ)言結(jié)尾。
第五、“使人樂(lè)”演講。這是一種以活躍氣氛、調(diào)節(jié)情緒，使人快樂(lè)為主要功能的演講，多以幽默、笑話或調(diào)侃為材料，一般常出現(xiàn)在喜慶的場(chǎng)合。這種演講的事例很多，人們大都能聽(tīng)到。它的特點(diǎn)是材料幽默，語(yǔ)言詼諧。