方案的成本效益分析是決策的重要依據(jù)，需要綜合考慮經(jīng)濟(jì)、社會和環(huán)境等方面。方案要考慮時間、經(jīng)費(fèi)、人力等資源的限制。以下是小編為大家總結(jié)的方案范文，希望對您有所幫助。
殘疾人文化周活動方案篇一
（一）加強(qiáng)殘疾人公共文化服務(wù)。通過組織文化周活動，推動將殘疾人文化活動融入基層公共文化設(shè)施日常活動，提供適合各類殘疾人需求的文化產(chǎn)品和文化服務(wù)，在公共文化設(shè)施中為殘疾人提供無障礙活動的場地，為殘健融合創(chuàng)造條件。
（二）開展基層殘疾人文體活動。利用社區(qū)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化站點(diǎn)、農(nóng)家書屋等舉辦文化知識講座、讀書演講比賽、康復(fù)知識咨詢、健身技能輔導(dǎo)、趣味運(yùn)動會等適合殘疾人參與、深受殘疾人歡迎的文體活動；組織各種棋類比賽、乒兵球、羽毛球、輪椅太極拳、輪椅柔力球等群眾基礎(chǔ)深厚、符合殘疾人特點(diǎn)的活動，鼓勵支持有共同興趣愛好的殘疾人組成較為固定的活動團(tuán)隊，把文化體育活動融入日常生活，形成積極健康的生活方式。
（三）開展形式多樣的讀書活動。圍繞學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神和改革開放40周年，通過組織講座、讀書會、演講、座談等活動，開展政策教育、國情教育，把加強(qiáng)殘疾人文化建設(shè)、豐富殘疾人文化生活和加強(qiáng)殘疾人思想道德建設(shè)結(jié)合起來，引導(dǎo)廣大殘疾人樹立社會主義核心價值觀，自覺履行公民責(zé)任和義務(wù)。
（四）舉辦文藝活動。積極聯(lián)系當(dāng)?shù)厝罕娝囆g(shù)館、文藝志愿者對殘疾人藝術(shù)團(tuán)體進(jìn)行藝術(shù)指導(dǎo)。圍繞慶祝改革開放40周年，組織殘疾人藝術(shù)團(tuán)體、殘疾人藝術(shù)人才走進(jìn)社區(qū)和鄉(xiāng)村，走進(jìn)福利企業(yè)、特教學(xué)校，舉辦文藝演出和書畫等藝術(shù)展覽，展示殘疾人文化藝術(shù)水平，分享殘疾人事業(yè)發(fā)展成就，謳歌黨和政府及社會各界對殘疾人事業(yè)的關(guān)心和重視，推動殘疾人特殊藝術(shù)人才培養(yǎng)，鼓勵和支持殘疾人藝術(shù)人才參與公共文藝演出活動。
（五）開展展覽展示活動。充分利用展覽館、文化館、美術(shù)館、社區(qū)文化中心和公園、廣場等公共文化場所，舉辦殘疾人書法、繪畫、攝影、集郵、手工藝品（如剪紙、編織、雕刻等）展覽或現(xiàn)場才藝展示活動；在各種公共文化藝術(shù)展覽、展示活動中，注重吸收殘疾人創(chuàng)作的藝術(shù)作品，鼓勵殘疾人積極參與。省殘聯(lián)將依托8月下旬舉辦的xx國際文化產(chǎn)業(yè)博覽會平臺，繼續(xù)組織龍江殘疾人文化藝術(shù)展，請各區(qū)、縣（市）為選拔優(yōu)秀殘疾人藝術(shù)作品和企業(yè)，做好參展工作。
（六）推進(jìn)文化助殘志愿活動。繼續(xù)實(shí)施殘疾人文化進(jìn)家庭“五個一”、盲人數(shù)字閱讀推廣工程等系列文化助殘行動，各級殘聯(lián)要協(xié)調(diào)公共圖書館、文化館等公益性文化單位開展對殘疾人的文化活動，努力滿足殘疾人文化需求。省殘聯(lián)將聯(lián)合省圖書館組織志愿者深入市（地），為盲人講電影或組織盲人電影專場。
殘疾人文化周活動方案篇二
為扎實(shí)推進(jìn)殘疾人文化事業(yè)全面繁榮發(fā)展，推進(jìn)基層殘疾人文化建設(shè)，活躍基層殘疾人文化生活，我會在殘疾人文化周期間開展了一系列文化活動?，F(xiàn)總結(jié)匯報如下：
按照有關(guān)要求，積極認(rèn)真開展殘疾人文化周活動，區(qū)殘聯(lián)積極統(tǒng)籌多方資源，采取有效措施，充分調(diào)動基層殘疾人組織和廣大殘疾人參與活動的積極性和主動性，廣泛吸收各類別殘疾人參與多項活動，努力把各項活動落到實(shí)處。
做好宣傳工作，充分利用各種新聞宣傳媒介加強(qiáng)對殘疾人事業(yè)的宣傳。走進(jìn)康復(fù)機(jī)構(gòu)和殘疾人集中就業(yè)單位開展活動，集中宣傳黨委、政府為加快推進(jìn)殘疾人小康進(jìn)程采取的有力措施和優(yōu)惠政策，深入報道社會各界扶殘助殘的感人事跡，積極報道助殘日期間組織的各種活動，形成宣傳聲勢和規(guī)模，努力提升殘疾人文化周活動的社會關(guān)注度和影響力，營造社會各界關(guān)注、關(guān)心、幫助各類殘疾人，支持殘疾人文化周活動的良好社會氛圍。
（一）舉辦殘疾人“學(xué)跟聽”教育座談會
區(qū)殘聯(lián)以團(tuán)結(jié)引領(lǐng)廣大殘疾人共建全面小康社會為目標(biāo)，組織殘疾人開展座談并通過戶外融合交流活動，相互學(xué)習(xí)借鑒，面對殘疾人共同關(guān)注的熱點(diǎn)難點(diǎn)問題，共同探討研究破題的新思路、新方法，為推進(jìn)譙城區(qū)殘疾人事業(yè)的發(fā)展做出積極的貢獻(xiàn)。
（二）開展“殘疾人證辦理“清零”行動，助推脫貧攻堅
為響應(yīng)中殘聯(lián)“全國殘疾人文化周”活動的開展，譙城區(qū)殘聯(lián)聯(lián)合區(qū)扶貧局和衛(wèi)健部門，組織區(qū)殘疾評定委員會評殘專家組對全區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道辦事處和市高新區(qū)開展上門為貧困疑似殘疾人辦理殘疾人證“清零”工作，切實(shí)讓殘疾人朋友感受到了黨和政府的“零距離”服務(wù)。
（三）殘疾人積極參與疫情防控。
新冠肺炎疫情防控期間，譙城區(qū)城父鎮(zhèn)殘疾人崔正明先后為城父鎮(zhèn)王元村支部、城父衛(wèi)生院、城父鎮(zhèn)政府、譙城區(qū)殘聯(lián)、譙城區(qū)紅十字會共捐價值5.6萬多元的防疫物資。崔正明身殘志堅，勤勞致富，現(xiàn)不僅是亳州市譙城區(qū)春雨苔干種植專業(yè)合作社法人，而且是譙城區(qū)城父鎮(zhèn)退伍軍人愛心協(xié)會一名理事。崔正明的事跡先后被國家、省、市級媒體宣傳報道，在當(dāng)?shù)禺a(chǎn)生了積極的影響，為大家樹立了學(xué)習(xí)的榜樣。
（四）殘疾人文化進(jìn)家庭助殘項目開展情況。
為全面貫徹落實(shí)國家惠殘政策，積極發(fā)揮部門宣傳引導(dǎo)作用，進(jìn)一步增強(qiáng)全民殘疾預(yù)防意識，提升殘疾預(yù)防能力，區(qū)殘聯(lián)開展主題為“預(yù)防殘疾的發(fā)生，關(guān)注殘疾人的精神文化生活”的肢殘日和殘疾人文化進(jìn)家庭活動，多渠道多載體宣傳殘疾預(yù)防知識，保障殘疾人正常生活、融入并參與社會活動，提升殘疾人幸福指數(shù)，為實(shí)現(xiàn)“人人享有康復(fù)服務(wù)”、建設(shè)“健康譙城”做貢獻(xiàn)。
（五）舉辦全區(qū)殘疾兒童康復(fù)及護(hù)理知識培訓(xùn)會。
為扎實(shí)做好20xx年度全區(qū)殘疾兒童康復(fù)工作，譙城區(qū)殘聯(lián)在亳州市中醫(yī)院舉辦全區(qū)殘疾兒童康復(fù)及護(hù)理知識培訓(xùn)會。有關(guān)（腦癱）康復(fù)機(jī)構(gòu)的負(fù)責(zé)人和護(hù)理人員及兒童家長參加培訓(xùn)，培訓(xùn)內(nèi)容為腦癱兒童家庭康復(fù)及護(hù)理、小兒腦癱針灸治療、腦性癱瘓三級預(yù)防。
今年我區(qū)開展的殘疾人文化周活動，不僅活動項目設(shè)計內(nèi)容豐富、形式多樣，而且參與面極為廣泛。廣大殘疾人積極踴躍參與其中，一些社會藝術(shù)團(tuán)體也紛紛加入。殘疾人文化周活動已經(jīng)成為廣大市民共同關(guān)注的熱點(diǎn)之一，充分展現(xiàn)了廣大殘疾人自尊、自信、自強(qiáng)、自立的精神風(fēng)貌，為決勝全面小康營造了理解、尊重、關(guān)心、幫助殘疾人的良好社會氛圍。
殘疾人文化周活動方案篇三
江寧區(qū)岔路學(xué)校（小學(xué)）。
一、活動目的和意義。
為了豐富孩子們的校園生活文化，提高他們學(xué)習(xí)英語的興趣，促使孩子們通過活動了解西方節(jié)日文化，體驗(yàn)圣誕節(jié)的神秘與快樂，經(jīng)學(xué)校研究決定，特舉行圣誕節(jié)慶?；顒?。
二、活動時間。
12月21日―月25日。
三、活動準(zhǔn)備。
1.場景布置。
（1）校外墻面：宣傳海報5張（80*100）（校門口、食堂、天井、中學(xué)部，校門口櫥窗）。
（2）校門口:圣誕樹及樹上的飾品（9棵）（8棵小樹1米高）（1棵大樹3米高）。
（3）校園宣傳欄：活動內(nèi)容海報4張（各年級樓層）。
（4）教室：各班自行布置（黑板、節(jié)目單、門窗等）。
（5）14塊宣傳板，拼成merrychristmas。
注：海報、圣誕樹由學(xué)?？倓?wù)12月22日準(zhǔn)備到位。
2.禮物準(zhǔn)備。
（1）由“圣誕老人”于當(dāng)于12月25日上午7:00―7:50在校門口向全校師生派發(fā)好吃的糖果。
（2）班級游園獎品：毽子、跳繩、彩色乒乓球、筆、本子等小獎品，
3.服裝（總務(wù)處）。
（1）圣誕老人的衣服，帽子，胡須6套（圣誕老人由6名男老師扮演。）。
（2）圣誕帽18頂（英語老師佩戴。）。
4.宣傳準(zhǔn)備工作。
（1）圣誕的音樂和影片音樂在12月19日前拷給各英語老師。（夏瑞研），
（2）圣誕文化活動的ppt的制做，12月23日前拷給各英語老師（徐子杰負(fù)責(zé)）。
（3）海報按時布置在相關(guān)位置（夏瑞研負(fù)責(zé)）。
（4）各班級英語老師準(zhǔn)備一個游園游戲項目，12月18日前報各年級英語備課組長，同樓層活動不能重復(fù)。每班的游園活動必須要以海報的方式說明游戲規(guī)則，并粘貼在班級門口醒目處，方便學(xué)生選擇。
還要準(zhǔn)備3個英語游戲，穿插在學(xué)生聯(lián)歡過程中。
（5）游園壞淖急福每個樓層一種顏色，防止學(xué)生串樓層，12月22日發(fā)放至班級（楊丹負(fù)責(zé)）。
（6）學(xué)生自行準(zhǔn)備聯(lián)歡表演的.節(jié)目和自己喜愛的零食，認(rèn)真復(fù)習(xí)英語書上的知識，為參加喜愛的的游園活動做好準(zhǔn)備。
（7）游園時，各分管領(lǐng)導(dǎo)和值日教師負(fù)責(zé)巡視樓層，各班選一名家長志愿者或者學(xué)生負(fù)責(zé)拍照。
（8）每班選好小助手安排游園，聯(lián)歡會的主持，游戲主持、發(fā)放禮品及維持紀(jì)律。
四、活動內(nèi)容。
（一）英語大比拼。
時間。
年級。
地點(diǎn)。
內(nèi)容。
參賽學(xué)生。
評委老師。
三年級。
報告廳。
單詞書寫競賽。
三年級每個班5人。
夏瑞研。
楊丹。
周域。
黃瑋濤。
四年級。
報告廳。
詩歌書寫競賽。
四年級每個班6人。
周丹丹。
潘玲。
楊b。
張玉寶。
葛金芳。
五年級。
報告廳。
美文書寫競賽。
五年級每個班8人。
徐子杰。
劉天琳。
佟寧。
卜厚艷。
夏廣燕。
六年級。
報告廳。
單詞聽寫書寫競賽。
六年級每個班8人。
馬夕鳳。
陳剛。
余珍。
汪世琴。
獎品設(shè)置：
三年級：一等獎12人、二等獎24人、三等獎24人。
四年級：一等獎12人、二等獎24人、三等獎24人。
五年級：一等獎8人、二等獎16人、三等獎24人、優(yōu)秀獎16人。
六年級：一等獎7人、二等獎14人、三等獎21人、優(yōu)秀獎14人。
（一）“圣誕歡唱”
1.12月22日：小百靈教學(xué)生學(xué)說“merrychristmas”
2.12月22日至26日，中午12:10―12:30小百靈廣播播放圣誕歌曲，營造節(jié)日的氛圍。
3.12月25日12:30全體齊唱圣誕歌曲。
4.三至六年級英語老師教唱一至兩首英文歌曲。
（二）“圣誕有禮”
1.家長在圣誕節(jié)前悄悄準(zhǔn)備好一個圣誕禮物，在平安夜（12月24日）晚上放進(jìn)孩子床頭的襪子里。
2、12月24日中午每個老師領(lǐng)取一個蘋果。
3.12月25日上午7:00―7:50圣誕老人和志愿者向全校師生發(fā)放圣誕禮物一個。
（三）“圣誕聯(lián)歡”
1.12月25日下午各班級舉行聯(lián)歡活動。
2.12:30全體齊唱圣誕歌曲。
3.12:40ppt圣誕節(jié)背景知識介紹。
（四）“圣誕游園”
1.時間：12月25日中午14:10―15:00。
2.活動方法：以同樓層為單位，學(xué)生手拿游園壞礁靼嗖渭佑臥盎疃，學(xué)生在班級門口通過簡單的英語關(guān)卡（看圖說詞，背單詞、讀句子，問答等）后，方可參加該班級的游園活動，游園獲勝者可發(fā)放獎品。
3.負(fù)責(zé)老師：當(dāng)天下午有課的老師進(jìn)班級進(jìn)行管理協(xié)調(diào)，注意安全。班主任參與游園時的管理。
（五）安全保障。
1.為了保證游園活動的安全，請英語老師加強(qiáng)學(xué)生紀(jì)律和文明教育。2.分管領(lǐng)導(dǎo)和樓層值日教師要適時地巡視，發(fā)現(xiàn)學(xué)生違紀(jì)現(xiàn)象要及時制止，安全辦組織人員進(jìn)行樓層巡視。
3.各班挑選4名安全小巡視員，發(fā)現(xiàn)違紀(jì)學(xué)生，扣除一次游園機(jī)會。
江寧區(qū)岔路學(xué)校英語文化周組委會。
年12月15日。
殘疾人文化周活動方案篇四
一、引言：
當(dāng)我們成為大學(xué)生的那一刻，我們的學(xué)習(xí)生活方式發(fā)生了巨大的變化，我們不再成天埋頭苦讀于沉悶的教室，寢室隨之成為我們最基本組成單元了。因此，豐富我們的大學(xué)生活，營造互助互愛、積極愉悅、學(xué)習(xí)氛圍濃厚的寢室氛圍，對我校學(xué)風(fēng)的完善、文化的深化，“求真、崇善、守誠、躬行”精神的傳承顯得尤為重要。寢室文化包含著深刻的內(nèi)涵，有豐富的活動內(nèi)容和多樣的活動形式，對學(xué)生的思想修養(yǎng)、文化修養(yǎng)綜合能力等各方面有著積極的影響，通過本次活動的開展，希望同學(xué)們能在準(zhǔn)備中增進(jìn)彼此間的了解、深化相互的友誼，進(jìn)一步融洽學(xué)校的氛圍;同時增進(jìn)大家對寢室的熱愛，構(gòu)建和諧校園，豐富同學(xué)們的業(yè)余生活。
二、活動宗旨：
為了進(jìn)一步推進(jìn)寢室文明建設(shè)，豐富我系學(xué)子們的宿舍文化，營造溫馨舒適的寢室環(huán)境，我系將舉辦以“樹校園新風(fēng)，創(chuàng)文明寢室”為主題的寢室文化周，以便更好地加強(qiáng)我系學(xué)生的明修養(yǎng)，提高宿舍的文化的品味，陶冶學(xué)生情操，創(chuàng)造溫馨和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境，營造健康、活潑、文明的生活氛圍，豐富大學(xué)生寢室文化生活，增進(jìn)同學(xué)們之間的交流，培養(yǎng)大家的集體觀念和協(xié)作意識。
三、活動主題：
“樹校園新風(fēng)，創(chuàng)文明寢室”
四、活動口號：
我的家園，你的花園，大家共同的樂園!
五、活動概況：
主辦單位：動力系勞動部。
活動人員：動力系全體成員。
活動時間：20_年10月24到27日。
六、活動安排：
1、宣傳階段。
(2)寢室文化周動員大會(10月18日中午12:30)，參與人員有：各班班長、生活委員、寢室長、勞動部成員、系部老師，宣傳寢室文化周情況。
(3)為使活動更加精彩(10月20日晚上)，親近同學(xué)，走進(jìn)宿舍對寢室文化周活動作進(jìn)一步宣傳，使更多的同學(xué)對活動有所了解。
(4)宣傳展板(10月20日)，展示文化周的詳細(xì)介紹以及圖片資料等。
(5)宣傳橫幅(10月18日)，請參加動員大會的人員在橫幅上簽名，然后掛出宣傳————“樹校園新風(fēng)，創(chuàng)文明寢室”動力工程系第三屆寢室文化周活動。
(2、活動階段。
(1)具體活動。
寢室裝飾大賽—“和”你一起“諧”手，共創(chuàng)美好家園基本要求：裝飾簡單、大方整潔、主題鮮明。充分發(fā)揮想象力，盡量不要花大量金錢進(jìn)行“豪華”裝飾，無違規(guī)操作。
“我們的大學(xué)寢室生活”征文活動。
征文要求：每個人都可以寫，字?jǐn)?shù)不少于800字，文體不限，要表達(dá)真實(shí)情感，
特別提醒要交“手寫版”
截稿日期：20_年12月15日
“用青春點(diǎn)燃激情，用靈感記錄瞬間”寢室攝影比賽。
“激揚(yáng)青春，魅力四射”體育比賽。
活動目的：營造寢室團(tuán)結(jié)氛圍，增強(qiáng)寢室凝聚力，豐富寢室外的生活。
比賽形式：“跳大繩”比賽，以寢室為單位。
比賽地點(diǎn)：教學(xué)樓前廣場。
評比細(xì)則：“跳大繩”比賽每組六人，兩人擺繩，四人跳繩，以在三分鐘之內(nèi)，跳的最多為勝。
獎勵辦法：“跳大繩”比賽以個數(shù)評出一二三名，鼓勵獎兩名。
活動流程。
a、周一：評分+張貼新門牌。
周二：評分+拍照+寢室簡介(包含全家福一張和150到200字左右的寢室簡介，以及寢室標(biāo)語)。
2:15“跳大繩”比賽。
5:00查寢室評分+拍照+收集全家福及簡介。
b、周三：評分+采集征文。
c、周四：評分。
d、周五：我們會對寢室以及征文進(jìn)行評選。
3、評分頒獎階段。
a、評分標(biāo)準(zhǔn)一：寢室衛(wèi)生(按照動力系寢室評分標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行評分，我們會進(jìn)行為期四天的檢查工作，之前我們會進(jìn)行詳細(xì)的介紹，也希望大家讓自己寢室美麗的一面保持下去，這也是寢室的集中展示時間，展示動力系的寢室的風(fēng)采)。
c、評分標(biāo)準(zhǔn)三：寢室才藝(我們動力系寢室中不乏才子佳人，有吉他樂手，有二胡行家，有象棋高手，有書法能家，有繪畫才子等等，我們都會在活動周的周二下午5點(diǎn)中進(jìn)行集中采集拍照并對有才藝的人和寢室進(jìn)行大力宣傳，以展示我系的文化風(fēng)貌以及積極向上的生活態(tài)度，讓藏身于寢室中的才子佳人的文化才藝得以展示，讓全院同學(xué)都能看到我動力工程系人的風(fēng)采)。
d、獎項設(shè)置一：寢室裝飾評出一二三名、鼓勵獎兩名。
e、獎項設(shè)置二：“我們的大學(xué)寢室生活”征文，文采一等獎一個，二等獎二個，三等獎三個，屬于個人獎項。(我們也會把獲獎文章張貼出來，進(jìn)行展覽，然大家一睹動力系的文采，同時獲獎的文章我們也會積極推薦給系刊，如果通過還會再系刊上發(fā)表出來，一舉兩得何樂而不為呢)。
f、獎項設(shè)置三：“跳大繩”比賽，以個數(shù)評出一、二、三名，鼓勵獎兩名。
g、獎項設(shè)置四：寢室方面的“最佳創(chuàng)意獎”一個，“最佳學(xué)習(xí)氣氛獎”一個，
還有就是寢室的大獎“溫馨文明之家”九個(寢室大獎和最佳獎項可以兼獲，但是要求比較高，我們會義不容辭的，將寢室的全家福，寢室簡介，寢室標(biāo)語，該寢室在本次文化周活動中獲得的所有集體獎項以及個人獎項，進(jìn)行展覽)。
有大家積極地參與，我們會努力把寢室文化周辦得更好，辦出水平，辦出特色!!!
殘疾人文化周活動方案篇五
活動目標(biāo)：
讓幼兒學(xué)會尊重，關(guān)愛殘疾人，培養(yǎng)幼兒的愛心。
引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)殘疾人自強(qiáng)不息，熱愛生活的精神。
活動準(zhǔn)備：
1、舞蹈錄像《千手觀音》。
2、幼兒用書。
活動過程：
一、了解殘疾人。
1、觀看舞蹈錄像，幫助幼兒了解殘疾人。
2、提問：殘疾人和正常人一樣嗎?幼兒自由討論。
教師小結(jié)：殘疾人和正常人不一樣，他們都是身體有殘缺的人，引導(dǎo)幼兒同情殘疾人。
二、關(guān)愛殘疾人。
1、設(shè)問，你們見到過殘疾人嗎?他們行動方便嗎?幼兒個別回答。
2、想一想：殘疾人在生活中會遇到什么困難?我們應(yīng)該怎么辦?
3、講述故事《香香的路》。
4、小組討論：我們怎樣關(guān)愛殘疾人。
三、值得尊敬的殘疾人。
1、幼兒觀看幼兒用書。
2、教師講述殘疾人自強(qiáng)不息的故事，引導(dǎo)幼兒向殘疾人學(xué)習(xí)。
殘疾人文化周活動方案篇六
我們丹陽有七千多婚姻適齡的殘疾人，他們身體的缺陷帶來的生活不便，無法正常的參與各類社交活動，殘疾人的社交圈受到很大限制，交友渠道十分狹窄，雖然現(xiàn)在有了網(wǎng)絡(luò)，電腦為殘疾人打開了寬闊的窗，提供了一個全新的交流平臺，但絕大多數(shù)殘疾人戀愛還停留在傳統(tǒng)親友介紹這一途徑，可選擇的面非常小，交友難仍然是殘疾人戀愛婚姻中一個現(xiàn)實(shí)的難題，殘疾人結(jié)婚難的另一個關(guān)卡則來之于殘疾人本身，調(diào)查表明，多數(shù)殘疾人對婚姻存在恐懼心理，總覺得對方不可能真正接受自己的缺陷，擔(dān)心長期的相同會使對方失去耐心，或是擔(dān)心自己不能給對方帶來幸福，承擔(dān)不了責(zé)任，因此，殘疾人往往對愛情既渴望，又排斥，基于這種情況，我們舉辦了首屆丹陽殘疾人相親交友活動。
二、活動目的。
努力縮小殘疾人與社會的距離，提供殘疾人參與社交活動，改善殘疾人交友婚戀難，樹立殘疾人自信，自強(qiáng)，勇敢追求愛情的觀念和態(tài)度，增強(qiáng)殘疾人對幸福生活的向往和信心，關(guān)注殘疾人，創(chuàng)建和諧的殘疾人婚姻家庭，作為我們每個公民都應(yīng)該獻(xiàn)愛心，都應(yīng)該去力所能及的去給予關(guān)愛和幫助！
三、活動概況。
活動主題：“讓愛盛開最美的花”20xx丹陽市殘疾人交友聯(lián)誼大會。
活動時間：
活動地點(diǎn)：殘聯(lián)會議室。
主辦單位：丹陽市殘聯(lián)。
承辦單位：創(chuàng)世紀(jì)情緣婚戀。
活動對象：丹陽市的殘疾單身青年（未婚，離婚，喪偶），符合婚姻法規(guī)定的法定年齡。（20歲-45歲）。
咨詢熱線：
四、活動策略。
本次丹陽殘疾青年交友聯(lián)誼大會，以八分鐘約會為主題，打造一場服務(wù)殘疾人、關(guān)懷殘疾人的相親盛宴。
1、考慮到殘疾人的特殊情況，全程將借助八分鐘約會這一形式，并以此為主導(dǎo)，讓所有參與者都能感受到活動本質(zhì)，提升所有人的活動參與度，同時降低活動的互動風(fēng)險。
2、活動現(xiàn)場獨(dú)創(chuàng)的設(shè)置進(jìn)一步交流區(qū)――約會私聊區(qū)，在約會過程中如果需要更進(jìn)一步交流的，可以在八分鐘約會進(jìn)行中隨時邀請對方進(jìn)入私聊區(qū)進(jìn)行更進(jìn)一步的交流，促進(jìn)相親現(xiàn)場的活動成效。
3、在八分鐘約會為主貫徹活動進(jìn)程的同時，保留相親大會經(jīng)典優(yōu)質(zhì)的互動環(huán)節(jié)，同時考慮到殘疾人的身體情況，增加相適應(yīng)的互動環(huán)節(jié)，提高活動現(xiàn)場的參與度與可看性，將相親者的風(fēng)采通過互動的形式表現(xiàn)出來。
4、特別活動現(xiàn)場設(shè)置紅娘服務(wù)區(qū)，提高婚戀專業(yè)人士在相親會現(xiàn)場的作用與數(shù)量，提升活動的品味與專業(yè)性。
五、活動安排。
1、活動區(qū)域安排（根據(jù)場地情況適當(dāng)調(diào)整）。
活動總共分為4個大區(qū)塊：
主舞臺區(qū)：主持人活動介紹，舞臺表演，領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言，破冰游戲及速配游戲的進(jìn)行等。
約會區(qū)：八分鐘約會場地。全場單身男女互動，每場時間控制在20分鐘，給予單身男女在較安靜、優(yōu)雅的環(huán)境中一對一交流的機(jī)會。
私聊區(qū)：單身男女在約會區(qū)聊的比較投機(jī)的情況下，為了保證八分鐘約會的正常進(jìn)行，可以主動邀請對方。
工作人員區(qū)：
紅娘服務(wù)：現(xiàn)場單身男女可以接受專業(yè)紅娘的相親指導(dǎo)。
簽到接待：進(jìn)入現(xiàn)場的簽到，領(lǐng)取活動禮品、宣傳品等。
殘疾人文化周活動方案篇七
今年12月3日是第xx個“國際殘疾人日”，活動主題是“打破障礙，敞開大門，建設(shè)包容所有人的社會”。為營造全社會理解、尊重、關(guān)心、幫助殘疾人的濃厚氛圍，經(jīng)縣殘聯(lián)研究，在“國際殘疾人日”前后舉辦相關(guān)活動，現(xiàn)將活動有關(guān)事項安排如下：
縣殘疾人基本服務(wù)狀況和需求專項調(diào)查啟動儀式。
由xx縣殘聯(lián)主辦，并邀請部分縣殘工委成員單位分管領(lǐng)導(dǎo)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）理事長和調(diào)查員于12月3日下午在xx縣康復(fù)中心舉行xx縣殘疾人基本服務(wù)狀況和需求專項調(diào)查啟動儀式。
2.組織開展相關(guān)考察活動。
為提高我縣盲人推拿技術(shù)水平，推進(jìn)盲人推拿業(yè)規(guī)范化發(fā)展，由xx縣盲人協(xié)會組織部分代表赴南京全國知名推拿先進(jìn)企業(yè)“手佳盲人推拿中心”學(xué)習(xí)考察。
3.召開部分運(yùn)動員、教練員座談會。
縣殘聯(lián)于12月3日前后邀請部分省九殘會獲獎的xx籍運(yùn)動員、教練員和部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）理事長召開專題座談會，聽取對我縣殘疾人體育事業(yè)發(fā)展的意見和建議。
各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道殘聯(lián)要結(jié)合實(shí)際，以第二十三個“國際殘疾人日”為契機(jī)，廣泛宣傳，創(chuàng)新載體，擴(kuò)大社會影響，認(rèn)真組織開展好“國際殘疾人日”活動，營造全社會關(guān)心幫助支持殘疾人的良好氛圍。
“國際殘疾人日”活動結(jié)束后，要認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，挖掘助殘典型和先進(jìn)事例，及時宣傳報道，并于12月5日前將開展活動的信息上報縣殘聯(lián)辦公室。
殘疾人文化周活動方案篇八
活動目標(biāo)：
1、通過觀看視頻，感受殘疾人在運(yùn)動場上頑強(qiáng)的拼搏精神，學(xué)習(xí)他們身殘志不殘的優(yōu)秀品質(zhì)。鼓勵幼兒在日常的生活中勇于挑戰(zhàn)，不怕困難，做一個勇敢堅強(qiáng)的新一代公民。
2、通過繪畫活動，鼓勵幼兒開展想象，畫出不一樣的事物，來表達(dá)自己對殘疾人的關(guān)懷，獻(xiàn)出自己的一份愛心。從而進(jìn)一步認(rèn)識到我們要在生活中關(guān)心那些身體有殘疾的人，讓他們感受到溫暖。
活動流程：
一、主持人講話，激發(fā)幼兒參與活動的積極性。
主持人：今天是12月3日，你們知道是什么節(jié)日嘛?(國際殘疾人日)。
主持人：我們周圍有一些人因?yàn)楦鞣N各樣的原因，身體受到了傷害，有點(diǎn)失去了手，有的失去了腳，有點(diǎn)眼睛失明了，有的耳朵聽不見聲音了。這些人的生活是非常不容易的。但是有些殘疾人身殘志不殘，勇于挑戰(zhàn)，非常勇敢，在殘奧會的運(yùn)動場上，就有他們努力拼搏的身影。
二、幼兒觀看視頻，感受殘疾人勇于拼搏的精神。
xx。
為了幫助殘疾人，讓他們的生活方便一點(diǎn)，我們國家在一些公共場所設(shè)置了一些標(biāo)志。下面就讓我們來看看。
xx。
三、幼兒繪畫，獻(xiàn)出自己的愛心。
主持人：請你們將自己想到的畫下來吧。
殘疾人文化周活動方案篇九
1、通過觀看視頻，感受殘疾人在運(yùn)動場上頑強(qiáng)的拼搏精神，學(xué)習(xí)他們身殘志不殘的優(yōu)秀品質(zhì)。鼓勵幼兒在日常的生活中勇于挑戰(zhàn)，不怕困難，做一個勇敢堅強(qiáng)的新一代公民。
2、通過繪畫活動，鼓勵幼兒開展想象，畫出不一樣的事物，來表達(dá)自己對殘疾人的關(guān)懷，獻(xiàn)出自己的一份愛心。從而進(jìn)一步認(rèn)識到我們要在生活中關(guān)心那些身體有殘疾的人，讓他們感受到溫暖。
一、主持人講話，激發(fā)幼兒參與活動的積極性。
主持人：今天是12月3日，你們知道是什么節(jié)日嘛？（國際殘疾人日）。
主持人：我們周圍有一些人因?yàn)楦鞣N各樣的`原因，身體受到了傷害，有點(diǎn)失去了手，有的失去了腳，有點(diǎn)眼睛失明了，有的耳朵聽不見聲音了。這些人的生活是非常不容易的。但是有些殘疾人身殘志不殘，勇于挑戰(zhàn)，非常勇敢，在殘奧會的運(yùn)動場上，就有他們努力拼搏的身影。
二、幼兒觀看視頻，感受殘疾人勇于拼搏的精神。
為了幫助殘疾人，讓他們的生活方便一點(diǎn)，我們國家在一些公共場所設(shè)置了一些標(biāo)志。下面就讓我們來看看。
三、幼兒繪畫，獻(xiàn)出自己的愛心。
殘疾人文化周活動方案篇十
在我們生活中，有許許多多的殘疾人，他們在面對自己與正常人的差別時，沒有傷心，沒有氣餒，沒有放棄，而是勇敢地去面對生活，向著自己的夢想而努力前進(jìn)。
原來，殘疾人大叔需要的是尊重，關(guān)愛，平等，而不是嘲笑他，看不起他!
是啊!關(guān)愛可以是一個眼神，卻能給人無比的欣慰，關(guān)愛也可以是一個微笑，卻能給人無比的溫暖，關(guān)愛還可以是一次讓座，卻能給人無比的感動。
另外還有一位殘疾人他的故事也比較感動。他很陽光，非常喜歡打籃球，可他打球的方法很奇特，總是用左手打球，居然，能用單手投籃，還每次都那么準(zhǔn)。
他這樣做的原因并不是為了賣弄球技，而是因?yàn)橹挥幸恢皇?。這只神奇的左手居然能打一手好球，寫一手好字，甚至能在鋼琴上演奏出動聽的樂曲。
他雖然一只手是殘疾人，但是他從來沒有認(rèn)為自己是殘疾人。這些身體殘疾而心里健康的人，值得我們學(xué)習(xí)。
看了這些故事，我懂得了，因?yàn)橛袗凼澜绮庞辛岁柟夂陀曷?，因?yàn)槎谜湎?，人間才有了花草樹木。所有我們從身邊的小事做起，從自己做起，學(xué)會尊重，學(xué)會寬容，學(xué)會幫助，學(xué)會關(guān)心，多一份關(guān)愛，少一份爭執(zhí)，多一份真情，少一些矛盾，世界會變得越來越美好。讓我們攜起手來，與愛同行。
殘疾人文化周活動方案篇十一
近期，重慶理工大學(xué)材料青協(xié)與巴南殘聯(lián)將聯(lián)合開展一系列的“關(guān)愛殘疾人”的主題活動。材料青協(xié)的志愿者們將首先參與以及組織大家參加到關(guān)愛殘疾人的活動中，在平等的社會中播撒愛的溫暖。
我們9點(diǎn)到余叔叔家，余叔叔挺熱情的，行走不便還給我們送凳子，婆婆也給我們拿來拖鞋。還有個細(xì)節(jié)挺感人，我是男的腳一般大點(diǎn)，婆婆就又換了雙大的。屋里爺爺在看電視，喝著牛奶，中途有牛奶滴在衣服上，還是婆婆給擦去的，自己覺得手忙腳亂。其實(shí)也不能光坐著，之后婆婆安排了擦窗的工作，我們還擦了柜子，搭檔拖了地。忙的時候總不覺得時間過的快，臨近中午，婆婆熱情地邀請我們吃午飯。
余叔叔在輔導(dǎo)學(xué)生學(xué)英語，人家挺能干，英語很不錯，三十年如一日，每天讀2個多小時英語，這已經(jīng)形成習(xí)慣了!難以想象30多年來的努力是多么艱辛，我很慚愧，當(dāng)時我堅持了3天。但一個殘疾人卻堅持了那么久!他們渴望平等的目光，此時我給的是尊敬，發(fā)自內(nèi)心的尊敬。他說：“我們這樣的殘疾人行動困難是有，但精神上還是很開的?！边@叫身殘志不殘吧。余叔叔看起來挺和藹的，但做事非常執(zhí)著，對未來的事是抱著一定的口吻。比如我說我會盡量把英語學(xué)好，而余叔叔是用一定要學(xué)好!
有時候給自己留有余地就是一種儒弱，每次都會有借口去逃避。既然選擇了，就應(yīng)該一往直前，因?yàn)樾乃岷蟮南矏偛攀亲钐鹈鄣?，古人囊螢映雪，古人鑿壁偷光，古人臥薪嘗膽，這便是我的體會。
今天是10月17日，天氣陰沉沉，深秋的李口大地有了初冬的感覺。下午兩點(diǎn)半我騎車來到我們葛莊居委會田頭組，開始了下午的進(jìn)戶走訪。
葛莊居委會田頭組與李口鎮(zhèn)區(qū)相鄰，在我的印象中經(jīng)濟(jì)條件相對較好。在走訪前我一直思考，街道村的村民應(yīng)該都有很好的致富理念吧，于是我決定一探究竟。然后隨著我走訪的深入，進(jìn)入相對偏僻的巷道，我發(fā)現(xiàn)田頭組原來還有很多人任然是很破舊的磚瓦平房，當(dāng)時我才明白，原來我被臨近街道村的表面現(xiàn)象所迷惑了。
今天走訪的第一戶就是一位殘疾人家庭，在進(jìn)入她家門的一瞬間，她手中的雙拐就吸引了我的眼球，她步履蹣跚的來到我的面前對我說：小伙子，你有事嗎?在一番簡單的寒暄之后，我和她便拉起了家常。這位殘疾人叫陳前芳，自小因小兒麻痹癥導(dǎo)致雙腿不能獨(dú)立行走，屬于肢體二級殘疾，他的丈夫長期在外做瓦工，她的兒子在李口中學(xué)讀初一，家庭年收入不足8000元，由于孩子讀書，家庭壓力較大。為了增加家庭收入，z選擇在家中織漁網(wǎng)，每天可以織3只網(wǎng)，而每只網(wǎng)只能賺4元錢，她邊說邊織，不停的用錫扣在網(wǎng)上打結(jié)，真的即費(fèi)時又費(fèi)力。我問她家里有輪椅嗎?她微微的搖了搖頭對我說：只能靠雙拐了?？粗裏o奈卻又充滿堅毅的面孔，我心中萌發(fā)了一個念想：明天我就去縣殘聯(lián)一趟，為陳前芳申請一張輪椅，為她解決最基本的生活難題。下一步，我想利用這個星期天來她的家中，與他的兒子楊虎見一面，以便進(jìn)一步了解他兒子的生活學(xué)習(xí)情況。
殘疾人文化周活動方案篇十二
歡迎大家的閱讀。
此次活動由市政府殘工委組織實(shí)施，市殘聯(lián)負(fù)責(zé)整個日常業(yè)務(wù)工作，負(fù)責(zé)組織協(xié)調(diào)，督促檢查各部門的準(zhǔn)備情況，各有關(guān)單位共同配合做好工作。
（一）12月2日開展走訪慰問特困殘疾人家庭活動。市黨政領(lǐng)導(dǎo)重點(diǎn)走訪慰問6戶特困殘疾人家庭。各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）、場、街道辦事處要自備慰問物資由黨政主要領(lǐng)導(dǎo)組織開展慰問活動。其中：恰夏鄉(xiāng)、也門勒鄉(xiāng)、阿布都拉鄉(xiāng)、阿西爾鄉(xiāng)、喀拉哈巴克鄉(xiāng)、二工鎮(zhèn)各慰問特困殘疾人家庭3戶；恰合吉、博孜達(dá)克農(nóng)場、窩依加勞牧場、地區(qū)種牛場、杜別克辦事處、和平辦事處、新城辦事處各慰問特困殘疾人家庭2戶。
（二）由市衛(wèi)生局安排人民醫(yī)院和疾病控制中心各出一個醫(yī)療咨詢點(diǎn)。并出動宣傳車一輛，具體材料（錄音帶、宣傳布標(biāo)）由市殘聯(lián)負(fù)責(zé)提供。
（三）市廣電局安排殘疾人事業(yè)宣傳報道一周，宣傳材料由市殘聯(lián)負(fù)責(zé)提供，并派記者全程報道走訪慰問殘疾人活動。
（四）市殘聯(lián)組織在主要街道懸掛宣傳布標(biāo)十幅。
（五）市司法局負(fù)責(zé)安排開展法律援助維權(quán)活動，設(shè)置法律咨詢點(diǎn)一個，并安排各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）場、街道辦事處司法所，殘疾人法律援助服務(wù)所，在12月3日前后組織開展法律援助維權(quán)活動，向廣大各族殘疾人提供免費(fèi)的法律咨詢、起草文書和法律援助服務(wù)，宣傳《中華人民共和國殘疾人保障法》、《殘疾人就業(yè)條例》和一些依法維護(hù)殘疾人權(quán)益的典型案例。
（六）市教育局安排各中、小學(xué)校開展“紅領(lǐng)巾助殘”、“手拉手情系殘疾人小伙伴”活動，在力所能及的范圍內(nèi)幫助解決殘疾學(xué)生學(xué)習(xí)、生活上的困難。通過助殘活動，進(jìn)一步推動和加強(qiáng)對青少年的思想道德教育，在實(shí)踐中培養(yǎng)少年兒童理解、關(guān)心幫助殘疾人的良好品德。
（七）市團(tuán)委在12月3日當(dāng)天，負(fù)責(zé)組織青年志愿者助殘服務(wù)隊開展服務(wù)活動。
（八）召開殘疾人座談會。各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）場、街道辦事處要召開各種形式的殘疾人座淡會，聆聽殘疾人心聲，向殘疾人宣傳黨的方針、政策，進(jìn)一步了解殘疾人、關(guān)心殘疾人，與殘疾人談心，引導(dǎo)他們自強(qiáng)、自立，奉獻(xiàn)社會。
主活動場所：新華路（地委、行署、軍分區(qū)兩側(cè)）。
今年12月3日是第24個“國際殘疾人日”。為認(rèn)真組織開展系列慶賀活動，進(jìn)一步喚起社會各界對殘疾人事業(yè)的關(guān)注和支持，倡導(dǎo)扶殘助殘的良好社會風(fēng)尚，推動我市殘疾人事業(yè)持續(xù)發(fā)展。現(xiàn)將有關(guān)事項安排如下。
為提高殘疾人的文化內(nèi)涵，享受文化成果，挖掘和發(fā)現(xiàn)殘疾人特長及表演人才，12月1日下午，在xx街道辦事處，舉辦殘疾人文藝匯演活動。
結(jié)合12月5日第22個“國際志愿者日”，12月2日下午在市府廣場，組織市扶殘助殘愛心志愿服務(wù)隊、市肢殘協(xié)會、市盲人協(xié)會、聾人協(xié)會，開展殘疾人愛心回報社會廣場服務(wù)活動和殘疾人健身拓展與游戲活動。
按照共建共享的精神，整合社區(qū)文化資源，在殘疾人日常活動的范圍內(nèi)，組織開展豐富多彩、健康有益的基層殘疾人文化宣傳活動，倡導(dǎo)殘疾人熱愛生活、珍愛生命、積極進(jìn)取、樂觀向上的生活態(tài)度，12月2日晚，在安陽街道祥云社區(qū)內(nèi)，協(xié)同安陽街道辦事處共同舉辦文藝匯演文化進(jìn)社區(qū)活動。
結(jié)合“xx市扶殘助殘愛心街道”創(chuàng)建契機(jī)，協(xié)同南濱街道在“國際殘疾人日”節(jié)日活動期間，開展以“讓愛飛翔”為主題的殘疾人優(yōu)惠政策現(xiàn)場宣講、困難殘疾家庭就學(xué)慰問、殘疾人文體比賽等系列活動，切實(shí)關(guān)注殘疾人的切身利益，幫助殘疾人更好地融入社會大家庭。
聯(lián)合兩個街道，在節(jié)日期間分別舉辦象棋、羽毛球、乒乓球、撥河等殘疾人體育比賽與廣場獻(xiàn)愛心服務(wù)活動（美甲，裁縫，補(bǔ)鞋，刻章等）。
各鎮(zhèn)、街道殘聯(lián)要結(jié)合實(shí)際，以第24個“國際殘疾人日”為契機(jī)，廣泛宣傳，創(chuàng)新載體，擴(kuò)大社會影響，認(rèn)真組織開展好第二十四個“國際殘疾人日”活動，營造全社會關(guān)心幫助支持殘疾人的良好氛圍。
“國際殘疾人日”活動結(jié)束后，要認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)挖掘助殘典型和先進(jìn)事例，及時宣傳報道，并于12月7前將開展活動的信息上報市殘聯(lián)辦公室，或發(fā)送至市殘聯(lián)郵箱。
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殘疾人文化周活動方案篇十三
以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神為指導(dǎo)，堅持中國特色社會主義文化發(fā)展道路，堅持為人民服務(wù)、為社會主義服務(wù)的方向，圍繞豐富殘疾人文化生活這一目標(biāo)，以基層社區(qū)為基礎(chǔ)，依托公共文化設(shè)施，就近就便組織開展健康向上、形式多樣、特色鮮明的文化活動，集中展示殘疾人文化藝術(shù)成果，推動基層殘疾人群眾文化深入開展，不斷提升殘疾人享有公共文化服務(wù)的水平，引導(dǎo)廣大殘疾人積極參與社會生活，為全面建成小康社會貢獻(xiàn)力量。
共享芬芳同奔小康。
殘疾人文化周以各區(qū)、縣（市）為主舉辦，由各級殘聯(lián)與文化部門因地制宜開展活動?；顒又饕问绞怯?0xx年8月至9月期間，在殘疾人相對集中的社區(qū)（鄉(xiāng)鎮(zhèn)）、殘疾人服務(wù)機(jī)構(gòu)、特教學(xué)校、福利企業(yè)以及各類公共文化服務(wù)，組織殘疾人就近、就便參與活動。
（一）加強(qiáng)殘疾人公共文化服務(wù)。通過組織文化周活動，推動將殘疾人文化活動融入基層公共文化設(shè)施日常活動，提供適合各類殘疾人需求的文化產(chǎn)品和文化服務(wù)，在公共文化設(shè)施中為殘疾人提供無障礙活動的'場地，為殘健融合創(chuàng)造條件。
（二）開展基層殘疾人文體活動。利用社區(qū)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化站點(diǎn)、農(nóng)家書屋等舉辦文化知識講座、讀書演講比賽、康復(fù)知識咨詢、健身技能輔導(dǎo)、趣味運(yùn)動會等適合殘疾人參與、深受殘疾人歡迎的文體活動；組織各種棋類比賽、乒兵球、羽毛球、輪椅太極拳、輪椅柔力球等群眾基礎(chǔ)深厚、符合殘疾人特點(diǎn)的活動，鼓勵支持有共同興趣愛好的殘疾人組成較為固定的活動團(tuán)隊，把文化體育活動融入日常生活，形成積極健康的生活方式。
（三）開展形式多樣的讀書活動。圍繞學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神和改革開放40周年，通過組織講座、讀書會、演講、座談等活動，開展政策教育、國情教育，把加強(qiáng)殘疾人文化建設(shè)、豐富殘疾人文化生活和加強(qiáng)殘疾人思想道德建設(shè)結(jié)合起來，引導(dǎo)廣大殘疾人樹立社會主義核心價值觀，自覺履行公民責(zé)任和義務(wù)。
（四）舉辦文藝活動。積極聯(lián)系當(dāng)?shù)厝罕娝囆g(shù)館、文藝志愿者對殘疾人藝術(shù)團(tuán)體進(jìn)行藝術(shù)指導(dǎo)。圍繞慶祝改革開放40周年，組織殘疾人藝術(shù)團(tuán)體、殘疾人藝術(shù)人才走進(jìn)社區(qū)和鄉(xiāng)村，走進(jìn)福利企業(yè)、特教學(xué)校，舉辦文藝演出和書畫等藝術(shù)展覽，展示殘疾人文化藝術(shù)水平，分享殘疾人事業(yè)發(fā)展成就，謳歌黨和政府及社會各界對殘疾人事業(yè)的關(guān)心和重視，推動殘疾人特殊藝術(shù)人才培養(yǎng)，鼓勵和支持殘疾人藝術(shù)人才參與公共文藝演出活動。
（五）開展展覽展示活動。充分利用展覽館、文化館、美術(shù)館、社區(qū)文化中心和公園、廣場等公共文化場所，舉辦殘疾人書法、繪畫、攝影、集郵、手工藝品（如剪紙、編織、雕刻等）展覽或現(xiàn)場才藝展示活動；在各種公共文化藝術(shù)展覽、展示活動中，注重吸收殘疾人創(chuàng)作的藝術(shù)作品，鼓勵殘疾人積極參與。省殘聯(lián)將依托8月下旬舉辦的xx國際文化產(chǎn)業(yè)博覽會平臺，繼續(xù)組織龍江殘疾人文化藝術(shù)展，請各區(qū)、縣（市）為選拔優(yōu)秀殘疾人藝術(shù)作品和企業(yè)，做好參展工作。
（六）推進(jìn)文化助殘志愿活動。繼續(xù)實(shí)施殘疾人文化進(jìn)家庭“五個一”、盲人數(shù)字閱讀推廣工程等系列文化助殘行動，各級殘聯(lián)要協(xié)調(diào)公共圖書館、文化館等公益性文化單位開展對殘疾人的文化活動，努力滿足殘疾人文化需求。省殘聯(lián)將聯(lián)合省圖書館組織志愿者深入市（地），為盲人講電影或組織盲人電影專場。
（一）高度重視，精心組織。殘疾人文化周活動自20xx年開展以來，各級殘聯(lián)和文化部門以基層社區(qū)為基礎(chǔ)，依托公共文化設(shè)施，就近就便組織開展形式多樣的文體活動，有效提升了殘疾人享有公共文化服務(wù)的水平，進(jìn)一步豐富了廣大殘疾人的精神文化生活，值得持續(xù)推廣。各區(qū)、縣（市）殘聯(lián)和文化部門要充分認(rèn)識開展殘疾人文化周活動的意義，精心組織，加大投入，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、創(chuàng)新方式，推動我市形成有利于殘疾人文化發(fā)展的良好工作態(tài)勢和運(yùn)行機(jī)制。
（二）深入基層，服務(wù)群眾。殘疾人文化周活動要堅持重心下移，面向基層、面向殘疾人，重在方便殘疾人參與，重在擴(kuò)大覆蓋面，重在活動的常態(tài)化、經(jīng)常性。要按照共建共享的原則，創(chuàng)造開展活動的條件，吸引更多的基層殘疾人參與，使文化周成為殘疾人身邊的舞臺和日常的活動，真正讓殘疾人進(jìn)得來、融進(jìn)去、能受益。
（三）整合資源，突出特色。各區(qū)、縣（市）殘聯(lián)、文化部門要根據(jù)本地實(shí)際情況，挖掘和利用現(xiàn)有文化資源，密切配合，開展具有地方特色的主題活動，推動形成具有鮮明地域特點(diǎn)和地方特色的殘疾人文化工作。
（四）拓展視野，擴(kuò)大交流。各區(qū)、縣（市）要充分利用自身的文化優(yōu)勢，加強(qiáng)區(qū)、縣（市）間殘疾人文化交流，不斷豐富形式和內(nèi)容，爭取把文化周納入當(dāng)?shù)叵嚓P(guān)演出、論壇、展覽等活動中，為殘疾人提供更多參與活動、施展才華的舞臺。
（五）展示風(fēng)采，做好宣傳。各區(qū)、縣（市）要充分發(fā)揮報刊、廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)等媒體作用，及時宣傳推廣文化周活動；要組織各類媒體深入基層，獲取第一手新聞素材，宣傳殘疾人樂觀向上、自強(qiáng)自立的精神，進(jìn)一步營造殘疾人事業(yè)發(fā)展的良好氛圍。
殘疾人文化周活動方案篇十四
五樓多功能廳。
1、通過觀看視頻，感受殘疾人在運(yùn)動場上頑強(qiáng)的拼搏精神，學(xué)習(xí)他們身殘志不殘的優(yōu)秀品質(zhì)。鼓勵幼兒在日常的生活中勇于挑戰(zhàn)，不怕困難，做一個勇敢堅強(qiáng)的新一代公民。
2、通過繪畫活動，鼓勵幼兒開展想象，畫出不一樣的事物，來表達(dá)自己對殘疾人的關(guān)懷，獻(xiàn)出自己的一份愛心。從而進(jìn)一步認(rèn)識到我們要在生活中關(guān)心那些身體有殘疾的人，讓他們感受到溫暖。
一、主持人講話，激發(fā)幼兒參與活動的積極性。
主持人：今天是12月3日，你們知道是什么節(jié)日嘛?(國際殘疾人日)。
主持人：我們周圍有一些人因?yàn)楦鞣N各樣的原因，身體受到了傷害，有點(diǎn)失去了手，有的失去了腳，有點(diǎn)眼睛失明了，有的耳朵聽不見聲音了。這些人的生活是非常不容易的。但是有些殘疾人身殘志不殘，勇于挑戰(zhàn)，非常勇敢，在殘奧會的運(yùn)動場上，就有他們努力拼搏的身影。
二、幼兒觀看視頻，感受殘疾人勇于拼搏的精神。
為了幫助殘疾人，讓他們的生活方便一點(diǎn)，我們國家在一些公共場所設(shè)置了一些標(biāo)志。下面就讓我們來看看。
三、幼兒繪畫，獻(xiàn)出自己的愛心。
主持人：請你們將自己想到的畫下來吧。
殘疾人文化周活動方案篇十五
活動目標(biāo)：
讓幼兒學(xué)會尊重，關(guān)愛殘疾人，培養(yǎng)幼兒的愛心。
引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)殘疾人自強(qiáng)不息，熱愛生活的'精神。
活動準(zhǔn)備：
1、舞蹈錄像《千手觀音》。
2、幼兒用書。
活動過程：
1.觀看舞蹈錄像，幫助幼兒了解殘疾人。
2.提問：殘疾人和正常人一樣嗎?幼兒自由討論。
教師小結(jié)：殘疾人和正常人不一樣，他們都是身體有殘缺的人，引導(dǎo)幼兒同情殘疾人。
1.設(shè)問，你們見到過殘疾人嗎?他們行動方便嗎?幼兒個別回答。
2.想一想：殘疾人在生活中會遇到什么困難?我們應(yīng)該怎么辦?
3.講述故事《香香的路》。
4.小組討論：我們怎樣關(guān)愛殘疾人。
三.值得尊敬的殘疾人。
1.幼兒觀看幼兒用書。
2.教師講述殘疾人自強(qiáng)不息的故事，引導(dǎo)幼兒向殘疾人學(xué)習(xí)。
活動延伸：
教師帶領(lǐng)幼兒去《特殊教育學(xué)?！房吹綒埣残』锇?。
殘疾人文化周活動方案篇十六
我社區(qū)舉辦殘健同樂運(yùn)動會旨在讓大家積極參加戶外活動，生命在于運(yùn)動，運(yùn)動會是殘疾人康復(fù)的一個重要組成部分。于此同時此項活動的舉辦還可以增進(jìn)殘疾人與殘疾人之間的友誼，殘疾人與健康人之間的友誼，為大家搭建一個相互了解共同進(jìn)步的平臺。
一、時間：20xx年6月22日（星期二）
二、地點(diǎn)：垡頭街道北里社區(qū)小公園
三、主辦單位：垡頭街道北里社區(qū)
四、活動主題：運(yùn)動，人人享有康復(fù)服務(wù)
五、活動口號：健康，就在你身邊
六、活動目的：通過運(yùn)動會的舉辦增進(jìn)殘疾人的運(yùn)動興趣。積極參加戶外運(yùn)動，提高自身康復(fù)意識。
七、活動內(nèi)容及方式：通過適合殘疾人的運(yùn)動項目，讓大家積極參加活動。
八、組織工作：北里社區(qū)王書記、孟主任帶頭，社區(qū)殘疾工作者和北里社區(qū)殘疾人參與運(yùn)動會。
九、工作計劃：
1.研究、組織和協(xié)調(diào)運(yùn)動會的籌備工作，確定好運(yùn)動會的活動內(nèi)容，準(zhǔn)備好相關(guān)獎品。6月15日前完成籌備工作。
2.組織落實(shí)運(yùn)動會的籌備工作，確定好活動時間、地點(diǎn)，做好準(zhǔn)備工作。6月18日前落實(shí)好準(zhǔn)備工作。
3.6月22日：于北里小公園舉辦殘健同樂運(yùn)動會。
垡頭街道北里社區(qū)
殘疾人文化周活動方案篇十七
為進(jìn)一步促進(jìn)我市殘疾人就業(yè)，拓展殘疾人就業(yè)渠道，推廣殘疾人居家就業(yè)，創(chuàng)新殘疾人就業(yè)形式，實(shí)現(xiàn)培訓(xùn)與就業(yè)有效結(jié)合，xx市殘疾人聯(lián)合會與xx市人力資源和社會保障局決定聯(lián)合舉辦我市第三期殘疾人網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)班，幫助殘疾人實(shí)現(xiàn)網(wǎng)上就業(yè)（網(wǎng)上開店和網(wǎng)店客服）。
一、報到、培訓(xùn)時間：
20xx年11月10日―15日（10日上午11:00之前報到，11日―15日培訓(xùn)）。
二、報到、培訓(xùn)地點(diǎn)：
xx海景商務(wù)酒店（地址：xx市xx區(qū)元光南路32號，新華都對面）。
三、舉辦單位主辦單位：
四、參訓(xùn)人員：
根據(jù)《關(guān)于xx市第三期殘疾人網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)班（網(wǎng)店培訓(xùn)）調(diào)查摸底工作的通知》（x殘聯(lián)[20xx]x號文件）前期工作布署，各縣（市、區(qū)）已調(diào)查摸底的學(xué)員43人和新報名學(xué)員。
五、師資力量：
淘寶大學(xué)福建管理中心淘寶大學(xué)認(rèn)證講師。
六、課程安排：
網(wǎng)上開店實(shí)用技巧、網(wǎng)店推廣、淘寶客服、客戶接待與溝通、交易糾紛的處理、網(wǎng)絡(luò)交易安全等。
七、其他方面：
1、學(xué)員參訓(xùn)往返交通費(fèi)用由所屬縣級殘聯(lián)承擔(dān)，培訓(xùn)、食宿費(fèi)用由市殘聯(lián)、暢能職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校共同承擔(dān)。
2、學(xué)員報到時必須隨身攜帶殘疾人證、身份證原件及復(fù)印件1份、2寸彩色免冠近照1張。
3、請各縣（市、區(qū)）殘聯(lián)根據(jù)前期調(diào)查摸底名單，做好學(xué)員通知工作，并填報《xx市第三期殘疾人網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)班報名匯總表》（附件1，請一定注明是否需要提供食宿），于10月30日前將電子版發(fā)送至xx市殘疾人就業(yè)服務(wù)指導(dǎo)中心；同時，做好學(xué)員組織工作，確保學(xué)員按時報到參訓(xùn)。
4、聯(lián)系人：何xx聯(lián)系電話：xx。
殘疾人文化周活動方案篇十八
一說到“殘疾人”我就會情不自禁的想起已在床上躺了六年多了的外公。
我的外公是個既樸實(shí)，又善良的人，村上沒有幾個人不認(rèn)識他。但他在工地干活時，發(fā)生了一次意外，那一次意外使外公從此不能再站起來了。
小時候，我特喜歡與外公在一起。
那時候，外公經(jīng)常會自己用糯米做鍋?zhàn)虂碣u錢。每當(dāng)外公說要開始了，我就會不由自主的幫外公燒火。每次都弄得灰土臉的，這時候，外公就會摸著胡子笑著說：“看你臟的，跟只小花貓一樣。我用袖子擦了擦，咧開嘴笑了。
和外公在一起的日子里，最令我難以忘懷的，就是那次在田里和外公外婆一起揉油菜的時光了。到了田里，外公和外婆揉起了油菜，也沒時間管我。但我感到越來越熱，就快要昏倒了我知道，如果我說出來，外婆一定會讓我一個人回家，所以我一直沒有說出口。這時外公走過來，他看見我滿頭大汗的，就知道我很熱于是他用捆好的油菜桿兒。給我搭了一個避著的小房子。他平靜的對我說以后做一些事不能太勉強(qiáng)了，不然就會傷害到自己。知道嗎?我點(diǎn)了點(diǎn)頭，他便又回過頭揉油菜了。
那天，天氣酷熱，樹上的知了叫個不停，狗也吐出了他那鮮紅的舌頭。我與外公外婆帶著草帽，扛著揉油菜的工具，正往田里趕。外婆一邊擦汗一邊對我說：“你還是回去吧，田里太熱了?！蔽业脑掃€沒有說出來，一旁的外公就說?！澳阕屗グ?，他一個人在家里，我們還不放心呢!”外公的話真有作用，外婆馬上就答應(yīng)了。
外公對我說的那句話，我至今還沒有忘。哎，整整六年多了，外公沒有再對我說過一句話，沒有做過一個愛我的動作。這六年多來經(jīng)常想到和外公在一起的歡樂時光，也許以后我也只能靠這些美好的回憶來感受外公對我無私的愛了。
有時候，我也常常抱怨，為什么我只能擁有我與外公的回憶呢?為什么我的外公要變成這樣呢?雖然，我現(xiàn)在有爺爺奶奶，爸爸媽媽的百般呵護(hù)，但我卻尤其想念外公的愛。
殘疾人文化周活動方案篇十九
本次活動由市政府殘疾人工作委員會組織實(shí)施。市殘疾人聯(lián)合會負(fù)責(zé)整個日常業(yè)務(wù)工作，組織協(xié)調(diào)，督促檢查各部門的準(zhǔn)備工作，相關(guān)單位共同做好工作。
(一)12月x日開展走訪特困殘疾人家庭活動。市黨政領(lǐng)導(dǎo)重點(diǎn)走訪慰問6戶特困殘疾人家庭。鄉(xiāng)(鎮(zhèn))、場、街道辦事處應(yīng)當(dāng)自帶慰問物資，由黨政主要領(lǐng)導(dǎo)組織。其中:恰夏鄉(xiāng)、也門勒鄉(xiāng)、阿布都拉鄉(xiāng)、阿西爾鄉(xiāng)、喀拉哈巴克鄉(xiāng)、二工鎮(zhèn)各慰問特困殘疾人家庭3戶；適用于吉、博孜達(dá)克農(nóng)場、窩依加勞牧場、區(qū)域養(yǎng)牛場、杜別克辦事處、和平辦事處、新城辦事處。
（2）市衛(wèi)生局安排人民醫(yī)院和疾病控制中心設(shè)立醫(yī)療咨詢點(diǎn)。并派出一輛宣傳車，具體材料（錄音帶、宣傳標(biāo)志）由市殘疾人聯(lián)合會提供。
（3）市廣播電視局安排殘疾人事業(yè)宣傳報告一周，由市殘疾人聯(lián)合會提供宣傳材料，并派記者報告參觀殘疾人活動。
(四)市殘聯(lián)組織在主要街道懸掛宣傳布標(biāo)十幅。
（5）市司法局負(fù)責(zé)安排法律援助活動，設(shè)立法律咨詢點(diǎn)，安排鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）、街道辦事處、殘疾人法律援助服務(wù)，12月x日前后組織法律援助活動，提供免費(fèi)法律咨詢、起草文件和法律援助服務(wù)，依法維護(hù)殘疾人權(quán)益的典型案例，宣傳《中華人民共和國殘疾人保障法》、《殘疾人就業(yè)條例》。
（6）市教育局安排中小學(xué)開展紅領(lǐng)巾幫助殘疾人和攜手殘疾人伙伴活動，幫助解決殘疾學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中的困難。通過殘疾人援助活動，進(jìn)一步促進(jìn)和加強(qiáng)對青少年的思想道德教育，培養(yǎng)兒童在實(shí)踐中理解和關(guān)心殘疾人的良好道德品質(zhì)。
(7)12月3日，市團(tuán)委負(fù)責(zé)組織青年志愿者助殘服務(wù)隊開展服務(wù)活動。
（8）召開殘疾人研討會。鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）場館、街道辦事處應(yīng)當(dāng)召開各種形式的殘疾人座談會，傾聽殘疾人的愿望，向殘疾人宣傳黨的方針政策，進(jìn)一步了解殘疾人，關(guān)心殘疾人，與殘疾人交談，引導(dǎo)他們自我完善、自力更生、為社會做出貢獻(xiàn)。
三、設(shè)置和時間。
主要活動場所:新華路(地委、行署、軍分區(qū)兩側(cè))。
殘疾人文化周活動方案篇一
（一）加強(qiáng)殘疾人公共文化服務(wù)。通過組織文化周活動，推動將殘疾人文化活動融入基層公共文化設(shè)施日常活動，提供適合各類殘疾人需求的文化產(chǎn)品和文化服務(wù)，在公共文化設(shè)施中為殘疾人提供無障礙活動的場地，為殘健融合創(chuàng)造條件。
（二）開展基層殘疾人文體活動。利用社區(qū)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化站點(diǎn)、農(nóng)家書屋等舉辦文化知識講座、讀書演講比賽、康復(fù)知識咨詢、健身技能輔導(dǎo)、趣味運(yùn)動會等適合殘疾人參與、深受殘疾人歡迎的文體活動；組織各種棋類比賽、乒兵球、羽毛球、輪椅太極拳、輪椅柔力球等群眾基礎(chǔ)深厚、符合殘疾人特點(diǎn)的活動，鼓勵支持有共同興趣愛好的殘疾人組成較為固定的活動團(tuán)隊，把文化體育活動融入日常生活，形成積極健康的生活方式。
（三）開展形式多樣的讀書活動。圍繞學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神和改革開放40周年，通過組織講座、讀書會、演講、座談等活動，開展政策教育、國情教育，把加強(qiáng)殘疾人文化建設(shè)、豐富殘疾人文化生活和加強(qiáng)殘疾人思想道德建設(shè)結(jié)合起來，引導(dǎo)廣大殘疾人樹立社會主義核心價值觀，自覺履行公民責(zé)任和義務(wù)。
（四）舉辦文藝活動。積極聯(lián)系當(dāng)?shù)厝罕娝囆g(shù)館、文藝志愿者對殘疾人藝術(shù)團(tuán)體進(jìn)行藝術(shù)指導(dǎo)。圍繞慶祝改革開放40周年，組織殘疾人藝術(shù)團(tuán)體、殘疾人藝術(shù)人才走進(jìn)社區(qū)和鄉(xiāng)村，走進(jìn)福利企業(yè)、特教學(xué)校，舉辦文藝演出和書畫等藝術(shù)展覽，展示殘疾人文化藝術(shù)水平，分享殘疾人事業(yè)發(fā)展成就，謳歌黨和政府及社會各界對殘疾人事業(yè)的關(guān)心和重視，推動殘疾人特殊藝術(shù)人才培養(yǎng)，鼓勵和支持殘疾人藝術(shù)人才參與公共文藝演出活動。
（五）開展展覽展示活動。充分利用展覽館、文化館、美術(shù)館、社區(qū)文化中心和公園、廣場等公共文化場所，舉辦殘疾人書法、繪畫、攝影、集郵、手工藝品（如剪紙、編織、雕刻等）展覽或現(xiàn)場才藝展示活動；在各種公共文化藝術(shù)展覽、展示活動中，注重吸收殘疾人創(chuàng)作的藝術(shù)作品，鼓勵殘疾人積極參與。省殘聯(lián)將依托8月下旬舉辦的xx國際文化產(chǎn)業(yè)博覽會平臺，繼續(xù)組織龍江殘疾人文化藝術(shù)展，請各區(qū)、縣（市）為選拔優(yōu)秀殘疾人藝術(shù)作品和企業(yè)，做好參展工作。
（六）推進(jìn)文化助殘志愿活動。繼續(xù)實(shí)施殘疾人文化進(jìn)家庭“五個一”、盲人數(shù)字閱讀推廣工程等系列文化助殘行動，各級殘聯(lián)要協(xié)調(diào)公共圖書館、文化館等公益性文化單位開展對殘疾人的文化活動，努力滿足殘疾人文化需求。省殘聯(lián)將聯(lián)合省圖書館組織志愿者深入市（地），為盲人講電影或組織盲人電影專場。
殘疾人文化周活動方案篇二
為扎實(shí)推進(jìn)殘疾人文化事業(yè)全面繁榮發(fā)展，推進(jìn)基層殘疾人文化建設(shè)，活躍基層殘疾人文化生活，我會在殘疾人文化周期間開展了一系列文化活動?，F(xiàn)總結(jié)匯報如下：
按照有關(guān)要求，積極認(rèn)真開展殘疾人文化周活動，區(qū)殘聯(lián)積極統(tǒng)籌多方資源，采取有效措施，充分調(diào)動基層殘疾人組織和廣大殘疾人參與活動的積極性和主動性，廣泛吸收各類別殘疾人參與多項活動，努力把各項活動落到實(shí)處。
做好宣傳工作，充分利用各種新聞宣傳媒介加強(qiáng)對殘疾人事業(yè)的宣傳。走進(jìn)康復(fù)機(jī)構(gòu)和殘疾人集中就業(yè)單位開展活動，集中宣傳黨委、政府為加快推進(jìn)殘疾人小康進(jìn)程采取的有力措施和優(yōu)惠政策，深入報道社會各界扶殘助殘的感人事跡，積極報道助殘日期間組織的各種活動，形成宣傳聲勢和規(guī)模，努力提升殘疾人文化周活動的社會關(guān)注度和影響力，營造社會各界關(guān)注、關(guān)心、幫助各類殘疾人，支持殘疾人文化周活動的良好社會氛圍。
（一）舉辦殘疾人“學(xué)跟聽”教育座談會
區(qū)殘聯(lián)以團(tuán)結(jié)引領(lǐng)廣大殘疾人共建全面小康社會為目標(biāo)，組織殘疾人開展座談并通過戶外融合交流活動，相互學(xué)習(xí)借鑒，面對殘疾人共同關(guān)注的熱點(diǎn)難點(diǎn)問題，共同探討研究破題的新思路、新方法，為推進(jìn)譙城區(qū)殘疾人事業(yè)的發(fā)展做出積極的貢獻(xiàn)。
（二）開展“殘疾人證辦理“清零”行動，助推脫貧攻堅
為響應(yīng)中殘聯(lián)“全國殘疾人文化周”活動的開展，譙城區(qū)殘聯(lián)聯(lián)合區(qū)扶貧局和衛(wèi)健部門，組織區(qū)殘疾評定委員會評殘專家組對全區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道辦事處和市高新區(qū)開展上門為貧困疑似殘疾人辦理殘疾人證“清零”工作，切實(shí)讓殘疾人朋友感受到了黨和政府的“零距離”服務(wù)。
（三）殘疾人積極參與疫情防控。
新冠肺炎疫情防控期間，譙城區(qū)城父鎮(zhèn)殘疾人崔正明先后為城父鎮(zhèn)王元村支部、城父衛(wèi)生院、城父鎮(zhèn)政府、譙城區(qū)殘聯(lián)、譙城區(qū)紅十字會共捐價值5.6萬多元的防疫物資。崔正明身殘志堅，勤勞致富，現(xiàn)不僅是亳州市譙城區(qū)春雨苔干種植專業(yè)合作社法人，而且是譙城區(qū)城父鎮(zhèn)退伍軍人愛心協(xié)會一名理事。崔正明的事跡先后被國家、省、市級媒體宣傳報道，在當(dāng)?shù)禺a(chǎn)生了積極的影響，為大家樹立了學(xué)習(xí)的榜樣。
（四）殘疾人文化進(jìn)家庭助殘項目開展情況。
為全面貫徹落實(shí)國家惠殘政策，積極發(fā)揮部門宣傳引導(dǎo)作用，進(jìn)一步增強(qiáng)全民殘疾預(yù)防意識，提升殘疾預(yù)防能力，區(qū)殘聯(lián)開展主題為“預(yù)防殘疾的發(fā)生，關(guān)注殘疾人的精神文化生活”的肢殘日和殘疾人文化進(jìn)家庭活動，多渠道多載體宣傳殘疾預(yù)防知識，保障殘疾人正常生活、融入并參與社會活動，提升殘疾人幸福指數(shù)，為實(shí)現(xiàn)“人人享有康復(fù)服務(wù)”、建設(shè)“健康譙城”做貢獻(xiàn)。
（五）舉辦全區(qū)殘疾兒童康復(fù)及護(hù)理知識培訓(xùn)會。
為扎實(shí)做好20xx年度全區(qū)殘疾兒童康復(fù)工作，譙城區(qū)殘聯(lián)在亳州市中醫(yī)院舉辦全區(qū)殘疾兒童康復(fù)及護(hù)理知識培訓(xùn)會。有關(guān)（腦癱）康復(fù)機(jī)構(gòu)的負(fù)責(zé)人和護(hù)理人員及兒童家長參加培訓(xùn)，培訓(xùn)內(nèi)容為腦癱兒童家庭康復(fù)及護(hù)理、小兒腦癱針灸治療、腦性癱瘓三級預(yù)防。
今年我區(qū)開展的殘疾人文化周活動，不僅活動項目設(shè)計內(nèi)容豐富、形式多樣，而且參與面極為廣泛。廣大殘疾人積極踴躍參與其中，一些社會藝術(shù)團(tuán)體也紛紛加入。殘疾人文化周活動已經(jīng)成為廣大市民共同關(guān)注的熱點(diǎn)之一，充分展現(xiàn)了廣大殘疾人自尊、自信、自強(qiáng)、自立的精神風(fēng)貌，為決勝全面小康營造了理解、尊重、關(guān)心、幫助殘疾人的良好社會氛圍。
殘疾人文化周活動方案篇三
江寧區(qū)岔路學(xué)校（小學(xué)）。
一、活動目的和意義。
為了豐富孩子們的校園生活文化，提高他們學(xué)習(xí)英語的興趣，促使孩子們通過活動了解西方節(jié)日文化，體驗(yàn)圣誕節(jié)的神秘與快樂，經(jīng)學(xué)校研究決定，特舉行圣誕節(jié)慶?；顒?。
二、活動時間。
12月21日―月25日。
三、活動準(zhǔn)備。
1.場景布置。
（1）校外墻面：宣傳海報5張（80*100）（校門口、食堂、天井、中學(xué)部，校門口櫥窗）。
（2）校門口:圣誕樹及樹上的飾品（9棵）（8棵小樹1米高）（1棵大樹3米高）。
（3）校園宣傳欄：活動內(nèi)容海報4張（各年級樓層）。
（4）教室：各班自行布置（黑板、節(jié)目單、門窗等）。
（5）14塊宣傳板，拼成merrychristmas。
注：海報、圣誕樹由學(xué)?？倓?wù)12月22日準(zhǔn)備到位。
2.禮物準(zhǔn)備。
（1）由“圣誕老人”于當(dāng)于12月25日上午7:00―7:50在校門口向全校師生派發(fā)好吃的糖果。
（2）班級游園獎品：毽子、跳繩、彩色乒乓球、筆、本子等小獎品，
3.服裝（總務(wù)處）。
（1）圣誕老人的衣服，帽子，胡須6套（圣誕老人由6名男老師扮演。）。
（2）圣誕帽18頂（英語老師佩戴。）。
4.宣傳準(zhǔn)備工作。
（1）圣誕的音樂和影片音樂在12月19日前拷給各英語老師。（夏瑞研），
（2）圣誕文化活動的ppt的制做，12月23日前拷給各英語老師（徐子杰負(fù)責(zé)）。
（3）海報按時布置在相關(guān)位置（夏瑞研負(fù)責(zé)）。
（4）各班級英語老師準(zhǔn)備一個游園游戲項目，12月18日前報各年級英語備課組長，同樓層活動不能重復(fù)。每班的游園活動必須要以海報的方式說明游戲規(guī)則，并粘貼在班級門口醒目處，方便學(xué)生選擇。
還要準(zhǔn)備3個英語游戲，穿插在學(xué)生聯(lián)歡過程中。
（5）游園壞淖急福每個樓層一種顏色，防止學(xué)生串樓層，12月22日發(fā)放至班級（楊丹負(fù)責(zé)）。
（6）學(xué)生自行準(zhǔn)備聯(lián)歡表演的.節(jié)目和自己喜愛的零食，認(rèn)真復(fù)習(xí)英語書上的知識，為參加喜愛的的游園活動做好準(zhǔn)備。
（7）游園時，各分管領(lǐng)導(dǎo)和值日教師負(fù)責(zé)巡視樓層，各班選一名家長志愿者或者學(xué)生負(fù)責(zé)拍照。
（8）每班選好小助手安排游園，聯(lián)歡會的主持，游戲主持、發(fā)放禮品及維持紀(jì)律。
四、活動內(nèi)容。
（一）英語大比拼。
時間。
年級。
地點(diǎn)。
內(nèi)容。
參賽學(xué)生。
評委老師。
三年級。
報告廳。
單詞書寫競賽。
三年級每個班5人。
夏瑞研。
楊丹。
周域。
黃瑋濤。
四年級。
報告廳。
詩歌書寫競賽。
四年級每個班6人。
周丹丹。
潘玲。
楊b。
張玉寶。
葛金芳。
五年級。
報告廳。
美文書寫競賽。
五年級每個班8人。
徐子杰。
劉天琳。
佟寧。
卜厚艷。
夏廣燕。
六年級。
報告廳。
單詞聽寫書寫競賽。
六年級每個班8人。
馬夕鳳。
陳剛。
余珍。
汪世琴。
獎品設(shè)置：
三年級：一等獎12人、二等獎24人、三等獎24人。
四年級：一等獎12人、二等獎24人、三等獎24人。
五年級：一等獎8人、二等獎16人、三等獎24人、優(yōu)秀獎16人。
六年級：一等獎7人、二等獎14人、三等獎21人、優(yōu)秀獎14人。
（一）“圣誕歡唱”
1.12月22日：小百靈教學(xué)生學(xué)說“merrychristmas”
2.12月22日至26日，中午12:10―12:30小百靈廣播播放圣誕歌曲，營造節(jié)日的氛圍。
3.12月25日12:30全體齊唱圣誕歌曲。
4.三至六年級英語老師教唱一至兩首英文歌曲。
（二）“圣誕有禮”
1.家長在圣誕節(jié)前悄悄準(zhǔn)備好一個圣誕禮物，在平安夜（12月24日）晚上放進(jìn)孩子床頭的襪子里。
2、12月24日中午每個老師領(lǐng)取一個蘋果。
3.12月25日上午7:00―7:50圣誕老人和志愿者向全校師生發(fā)放圣誕禮物一個。
（三）“圣誕聯(lián)歡”
1.12月25日下午各班級舉行聯(lián)歡活動。
2.12:30全體齊唱圣誕歌曲。
3.12:40ppt圣誕節(jié)背景知識介紹。
（四）“圣誕游園”
1.時間：12月25日中午14:10―15:00。
2.活動方法：以同樓層為單位，學(xué)生手拿游園壞礁靼嗖渭佑臥盎疃，學(xué)生在班級門口通過簡單的英語關(guān)卡（看圖說詞，背單詞、讀句子，問答等）后，方可參加該班級的游園活動，游園獲勝者可發(fā)放獎品。
3.負(fù)責(zé)老師：當(dāng)天下午有課的老師進(jìn)班級進(jìn)行管理協(xié)調(diào)，注意安全。班主任參與游園時的管理。
（五）安全保障。
1.為了保證游園活動的安全，請英語老師加強(qiáng)學(xué)生紀(jì)律和文明教育。2.分管領(lǐng)導(dǎo)和樓層值日教師要適時地巡視，發(fā)現(xiàn)學(xué)生違紀(jì)現(xiàn)象要及時制止，安全辦組織人員進(jìn)行樓層巡視。
3.各班挑選4名安全小巡視員，發(fā)現(xiàn)違紀(jì)學(xué)生，扣除一次游園機(jī)會。
江寧區(qū)岔路學(xué)校英語文化周組委會。
年12月15日。
殘疾人文化周活動方案篇四
一、引言：
當(dāng)我們成為大學(xué)生的那一刻，我們的學(xué)習(xí)生活方式發(fā)生了巨大的變化，我們不再成天埋頭苦讀于沉悶的教室，寢室隨之成為我們最基本組成單元了。因此，豐富我們的大學(xué)生活，營造互助互愛、積極愉悅、學(xué)習(xí)氛圍濃厚的寢室氛圍，對我校學(xué)風(fēng)的完善、文化的深化，“求真、崇善、守誠、躬行”精神的傳承顯得尤為重要。寢室文化包含著深刻的內(nèi)涵，有豐富的活動內(nèi)容和多樣的活動形式，對學(xué)生的思想修養(yǎng)、文化修養(yǎng)綜合能力等各方面有著積極的影響，通過本次活動的開展，希望同學(xué)們能在準(zhǔn)備中增進(jìn)彼此間的了解、深化相互的友誼，進(jìn)一步融洽學(xué)校的氛圍;同時增進(jìn)大家對寢室的熱愛，構(gòu)建和諧校園，豐富同學(xué)們的業(yè)余生活。
二、活動宗旨：
為了進(jìn)一步推進(jìn)寢室文明建設(shè)，豐富我系學(xué)子們的宿舍文化，營造溫馨舒適的寢室環(huán)境，我系將舉辦以“樹校園新風(fēng)，創(chuàng)文明寢室”為主題的寢室文化周，以便更好地加強(qiáng)我系學(xué)生的明修養(yǎng)，提高宿舍的文化的品味，陶冶學(xué)生情操，創(chuàng)造溫馨和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境，營造健康、活潑、文明的生活氛圍，豐富大學(xué)生寢室文化生活，增進(jìn)同學(xué)們之間的交流，培養(yǎng)大家的集體觀念和協(xié)作意識。
三、活動主題：
“樹校園新風(fēng)，創(chuàng)文明寢室”
四、活動口號：
我的家園，你的花園，大家共同的樂園!
五、活動概況：
主辦單位：動力系勞動部。
活動人員：動力系全體成員。
活動時間：20_年10月24到27日。
六、活動安排：
1、宣傳階段。
(2)寢室文化周動員大會(10月18日中午12:30)，參與人員有：各班班長、生活委員、寢室長、勞動部成員、系部老師，宣傳寢室文化周情況。
(3)為使活動更加精彩(10月20日晚上)，親近同學(xué)，走進(jìn)宿舍對寢室文化周活動作進(jìn)一步宣傳，使更多的同學(xué)對活動有所了解。
(4)宣傳展板(10月20日)，展示文化周的詳細(xì)介紹以及圖片資料等。
(5)宣傳橫幅(10月18日)，請參加動員大會的人員在橫幅上簽名，然后掛出宣傳————“樹校園新風(fēng)，創(chuàng)文明寢室”動力工程系第三屆寢室文化周活動。
(2、活動階段。
(1)具體活動。
寢室裝飾大賽—“和”你一起“諧”手，共創(chuàng)美好家園基本要求：裝飾簡單、大方整潔、主題鮮明。充分發(fā)揮想象力，盡量不要花大量金錢進(jìn)行“豪華”裝飾，無違規(guī)操作。
“我們的大學(xué)寢室生活”征文活動。
征文要求：每個人都可以寫，字?jǐn)?shù)不少于800字，文體不限，要表達(dá)真實(shí)情感，
特別提醒要交“手寫版”
截稿日期：20_年12月15日
“用青春點(diǎn)燃激情，用靈感記錄瞬間”寢室攝影比賽。
“激揚(yáng)青春，魅力四射”體育比賽。
活動目的：營造寢室團(tuán)結(jié)氛圍，增強(qiáng)寢室凝聚力，豐富寢室外的生活。
比賽形式：“跳大繩”比賽，以寢室為單位。
比賽地點(diǎn)：教學(xué)樓前廣場。
評比細(xì)則：“跳大繩”比賽每組六人，兩人擺繩，四人跳繩，以在三分鐘之內(nèi)，跳的最多為勝。
獎勵辦法：“跳大繩”比賽以個數(shù)評出一二三名，鼓勵獎兩名。
活動流程。
a、周一：評分+張貼新門牌。
周二：評分+拍照+寢室簡介(包含全家福一張和150到200字左右的寢室簡介，以及寢室標(biāo)語)。
2:15“跳大繩”比賽。
5:00查寢室評分+拍照+收集全家福及簡介。
b、周三：評分+采集征文。
c、周四：評分。
d、周五：我們會對寢室以及征文進(jìn)行評選。
3、評分頒獎階段。
a、評分標(biāo)準(zhǔn)一：寢室衛(wèi)生(按照動力系寢室評分標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行評分，我們會進(jìn)行為期四天的檢查工作，之前我們會進(jìn)行詳細(xì)的介紹，也希望大家讓自己寢室美麗的一面保持下去，這也是寢室的集中展示時間，展示動力系的寢室的風(fēng)采)。
c、評分標(biāo)準(zhǔn)三：寢室才藝(我們動力系寢室中不乏才子佳人，有吉他樂手，有二胡行家，有象棋高手，有書法能家，有繪畫才子等等，我們都會在活動周的周二下午5點(diǎn)中進(jìn)行集中采集拍照并對有才藝的人和寢室進(jìn)行大力宣傳，以展示我系的文化風(fēng)貌以及積極向上的生活態(tài)度，讓藏身于寢室中的才子佳人的文化才藝得以展示，讓全院同學(xué)都能看到我動力工程系人的風(fēng)采)。
d、獎項設(shè)置一：寢室裝飾評出一二三名、鼓勵獎兩名。
e、獎項設(shè)置二：“我們的大學(xué)寢室生活”征文，文采一等獎一個，二等獎二個，三等獎三個，屬于個人獎項。(我們也會把獲獎文章張貼出來，進(jìn)行展覽，然大家一睹動力系的文采，同時獲獎的文章我們也會積極推薦給系刊，如果通過還會再系刊上發(fā)表出來，一舉兩得何樂而不為呢)。
f、獎項設(shè)置三：“跳大繩”比賽，以個數(shù)評出一、二、三名，鼓勵獎兩名。
g、獎項設(shè)置四：寢室方面的“最佳創(chuàng)意獎”一個，“最佳學(xué)習(xí)氣氛獎”一個，
還有就是寢室的大獎“溫馨文明之家”九個(寢室大獎和最佳獎項可以兼獲，但是要求比較高，我們會義不容辭的，將寢室的全家福，寢室簡介，寢室標(biāo)語，該寢室在本次文化周活動中獲得的所有集體獎項以及個人獎項，進(jìn)行展覽)。
有大家積極地參與，我們會努力把寢室文化周辦得更好，辦出水平，辦出特色!!!
殘疾人文化周活動方案篇五
活動目標(biāo)：
讓幼兒學(xué)會尊重，關(guān)愛殘疾人，培養(yǎng)幼兒的愛心。
引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)殘疾人自強(qiáng)不息，熱愛生活的精神。
活動準(zhǔn)備：
1、舞蹈錄像《千手觀音》。
2、幼兒用書。
活動過程：
一、了解殘疾人。
1、觀看舞蹈錄像，幫助幼兒了解殘疾人。
2、提問：殘疾人和正常人一樣嗎?幼兒自由討論。
教師小結(jié)：殘疾人和正常人不一樣，他們都是身體有殘缺的人，引導(dǎo)幼兒同情殘疾人。
二、關(guān)愛殘疾人。
1、設(shè)問，你們見到過殘疾人嗎?他們行動方便嗎?幼兒個別回答。
2、想一想：殘疾人在生活中會遇到什么困難?我們應(yīng)該怎么辦?
3、講述故事《香香的路》。
4、小組討論：我們怎樣關(guān)愛殘疾人。
三、值得尊敬的殘疾人。
1、幼兒觀看幼兒用書。
2、教師講述殘疾人自強(qiáng)不息的故事，引導(dǎo)幼兒向殘疾人學(xué)習(xí)。
殘疾人文化周活動方案篇六
我們丹陽有七千多婚姻適齡的殘疾人，他們身體的缺陷帶來的生活不便，無法正常的參與各類社交活動，殘疾人的社交圈受到很大限制，交友渠道十分狹窄，雖然現(xiàn)在有了網(wǎng)絡(luò)，電腦為殘疾人打開了寬闊的窗，提供了一個全新的交流平臺，但絕大多數(shù)殘疾人戀愛還停留在傳統(tǒng)親友介紹這一途徑，可選擇的面非常小，交友難仍然是殘疾人戀愛婚姻中一個現(xiàn)實(shí)的難題，殘疾人結(jié)婚難的另一個關(guān)卡則來之于殘疾人本身，調(diào)查表明，多數(shù)殘疾人對婚姻存在恐懼心理，總覺得對方不可能真正接受自己的缺陷，擔(dān)心長期的相同會使對方失去耐心，或是擔(dān)心自己不能給對方帶來幸福，承擔(dān)不了責(zé)任，因此，殘疾人往往對愛情既渴望，又排斥，基于這種情況，我們舉辦了首屆丹陽殘疾人相親交友活動。
二、活動目的。
努力縮小殘疾人與社會的距離，提供殘疾人參與社交活動，改善殘疾人交友婚戀難，樹立殘疾人自信，自強(qiáng)，勇敢追求愛情的觀念和態(tài)度，增強(qiáng)殘疾人對幸福生活的向往和信心，關(guān)注殘疾人，創(chuàng)建和諧的殘疾人婚姻家庭，作為我們每個公民都應(yīng)該獻(xiàn)愛心，都應(yīng)該去力所能及的去給予關(guān)愛和幫助！
三、活動概況。
活動主題：“讓愛盛開最美的花”20xx丹陽市殘疾人交友聯(lián)誼大會。
活動時間：
活動地點(diǎn)：殘聯(lián)會議室。
主辦單位：丹陽市殘聯(lián)。
承辦單位：創(chuàng)世紀(jì)情緣婚戀。
活動對象：丹陽市的殘疾單身青年（未婚，離婚，喪偶），符合婚姻法規(guī)定的法定年齡。（20歲-45歲）。
咨詢熱線：
四、活動策略。
本次丹陽殘疾青年交友聯(lián)誼大會，以八分鐘約會為主題，打造一場服務(wù)殘疾人、關(guān)懷殘疾人的相親盛宴。
1、考慮到殘疾人的特殊情況，全程將借助八分鐘約會這一形式，并以此為主導(dǎo)，讓所有參與者都能感受到活動本質(zhì)，提升所有人的活動參與度，同時降低活動的互動風(fēng)險。
2、活動現(xiàn)場獨(dú)創(chuàng)的設(shè)置進(jìn)一步交流區(qū)――約會私聊區(qū)，在約會過程中如果需要更進(jìn)一步交流的，可以在八分鐘約會進(jìn)行中隨時邀請對方進(jìn)入私聊區(qū)進(jìn)行更進(jìn)一步的交流，促進(jìn)相親現(xiàn)場的活動成效。
3、在八分鐘約會為主貫徹活動進(jìn)程的同時，保留相親大會經(jīng)典優(yōu)質(zhì)的互動環(huán)節(jié)，同時考慮到殘疾人的身體情況，增加相適應(yīng)的互動環(huán)節(jié)，提高活動現(xiàn)場的參與度與可看性，將相親者的風(fēng)采通過互動的形式表現(xiàn)出來。
4、特別活動現(xiàn)場設(shè)置紅娘服務(wù)區(qū)，提高婚戀專業(yè)人士在相親會現(xiàn)場的作用與數(shù)量，提升活動的品味與專業(yè)性。
五、活動安排。
1、活動區(qū)域安排（根據(jù)場地情況適當(dāng)調(diào)整）。
活動總共分為4個大區(qū)塊：
主舞臺區(qū)：主持人活動介紹，舞臺表演，領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言，破冰游戲及速配游戲的進(jìn)行等。
約會區(qū)：八分鐘約會場地。全場單身男女互動，每場時間控制在20分鐘，給予單身男女在較安靜、優(yōu)雅的環(huán)境中一對一交流的機(jī)會。
私聊區(qū)：單身男女在約會區(qū)聊的比較投機(jī)的情況下，為了保證八分鐘約會的正常進(jìn)行，可以主動邀請對方。
工作人員區(qū)：
紅娘服務(wù)：現(xiàn)場單身男女可以接受專業(yè)紅娘的相親指導(dǎo)。
簽到接待：進(jìn)入現(xiàn)場的簽到，領(lǐng)取活動禮品、宣傳品等。
殘疾人文化周活動方案篇七
今年12月3日是第xx個“國際殘疾人日”，活動主題是“打破障礙，敞開大門，建設(shè)包容所有人的社會”。為營造全社會理解、尊重、關(guān)心、幫助殘疾人的濃厚氛圍，經(jīng)縣殘聯(lián)研究，在“國際殘疾人日”前后舉辦相關(guān)活動，現(xiàn)將活動有關(guān)事項安排如下：
縣殘疾人基本服務(wù)狀況和需求專項調(diào)查啟動儀式。
由xx縣殘聯(lián)主辦，并邀請部分縣殘工委成員單位分管領(lǐng)導(dǎo)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）理事長和調(diào)查員于12月3日下午在xx縣康復(fù)中心舉行xx縣殘疾人基本服務(wù)狀況和需求專項調(diào)查啟動儀式。
2.組織開展相關(guān)考察活動。
為提高我縣盲人推拿技術(shù)水平，推進(jìn)盲人推拿業(yè)規(guī)范化發(fā)展，由xx縣盲人協(xié)會組織部分代表赴南京全國知名推拿先進(jìn)企業(yè)“手佳盲人推拿中心”學(xué)習(xí)考察。
3.召開部分運(yùn)動員、教練員座談會。
縣殘聯(lián)于12月3日前后邀請部分省九殘會獲獎的xx籍運(yùn)動員、教練員和部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）理事長召開專題座談會，聽取對我縣殘疾人體育事業(yè)發(fā)展的意見和建議。
各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道殘聯(lián)要結(jié)合實(shí)際，以第二十三個“國際殘疾人日”為契機(jī)，廣泛宣傳，創(chuàng)新載體，擴(kuò)大社會影響，認(rèn)真組織開展好“國際殘疾人日”活動，營造全社會關(guān)心幫助支持殘疾人的良好氛圍。
“國際殘疾人日”活動結(jié)束后，要認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，挖掘助殘典型和先進(jìn)事例，及時宣傳報道，并于12月5日前將開展活動的信息上報縣殘聯(lián)辦公室。
殘疾人文化周活動方案篇八
活動目標(biāo)：
1、通過觀看視頻，感受殘疾人在運(yùn)動場上頑強(qiáng)的拼搏精神，學(xué)習(xí)他們身殘志不殘的優(yōu)秀品質(zhì)。鼓勵幼兒在日常的生活中勇于挑戰(zhàn)，不怕困難，做一個勇敢堅強(qiáng)的新一代公民。
2、通過繪畫活動，鼓勵幼兒開展想象，畫出不一樣的事物，來表達(dá)自己對殘疾人的關(guān)懷，獻(xiàn)出自己的一份愛心。從而進(jìn)一步認(rèn)識到我們要在生活中關(guān)心那些身體有殘疾的人，讓他們感受到溫暖。
活動流程：
一、主持人講話，激發(fā)幼兒參與活動的積極性。
主持人：今天是12月3日，你們知道是什么節(jié)日嘛?(國際殘疾人日)。
主持人：我們周圍有一些人因?yàn)楦鞣N各樣的原因，身體受到了傷害，有點(diǎn)失去了手，有的失去了腳，有點(diǎn)眼睛失明了，有的耳朵聽不見聲音了。這些人的生活是非常不容易的。但是有些殘疾人身殘志不殘，勇于挑戰(zhàn)，非常勇敢，在殘奧會的運(yùn)動場上，就有他們努力拼搏的身影。
二、幼兒觀看視頻，感受殘疾人勇于拼搏的精神。
xx。
為了幫助殘疾人，讓他們的生活方便一點(diǎn)，我們國家在一些公共場所設(shè)置了一些標(biāo)志。下面就讓我們來看看。
xx。
三、幼兒繪畫，獻(xiàn)出自己的愛心。
主持人：請你們將自己想到的畫下來吧。
殘疾人文化周活動方案篇九
1、通過觀看視頻，感受殘疾人在運(yùn)動場上頑強(qiáng)的拼搏精神，學(xué)習(xí)他們身殘志不殘的優(yōu)秀品質(zhì)。鼓勵幼兒在日常的生活中勇于挑戰(zhàn)，不怕困難，做一個勇敢堅強(qiáng)的新一代公民。
2、通過繪畫活動，鼓勵幼兒開展想象，畫出不一樣的事物，來表達(dá)自己對殘疾人的關(guān)懷，獻(xiàn)出自己的一份愛心。從而進(jìn)一步認(rèn)識到我們要在生活中關(guān)心那些身體有殘疾的人，讓他們感受到溫暖。
一、主持人講話，激發(fā)幼兒參與活動的積極性。
主持人：今天是12月3日，你們知道是什么節(jié)日嘛？（國際殘疾人日）。
主持人：我們周圍有一些人因?yàn)楦鞣N各樣的`原因，身體受到了傷害，有點(diǎn)失去了手，有的失去了腳，有點(diǎn)眼睛失明了，有的耳朵聽不見聲音了。這些人的生活是非常不容易的。但是有些殘疾人身殘志不殘，勇于挑戰(zhàn)，非常勇敢，在殘奧會的運(yùn)動場上，就有他們努力拼搏的身影。
二、幼兒觀看視頻，感受殘疾人勇于拼搏的精神。
為了幫助殘疾人，讓他們的生活方便一點(diǎn)，我們國家在一些公共場所設(shè)置了一些標(biāo)志。下面就讓我們來看看。
三、幼兒繪畫，獻(xiàn)出自己的愛心。
殘疾人文化周活動方案篇十
在我們生活中，有許許多多的殘疾人，他們在面對自己與正常人的差別時，沒有傷心，沒有氣餒，沒有放棄，而是勇敢地去面對生活，向著自己的夢想而努力前進(jìn)。
原來，殘疾人大叔需要的是尊重，關(guān)愛，平等，而不是嘲笑他，看不起他!
是啊!關(guān)愛可以是一個眼神，卻能給人無比的欣慰，關(guān)愛也可以是一個微笑，卻能給人無比的溫暖，關(guān)愛還可以是一次讓座，卻能給人無比的感動。
另外還有一位殘疾人他的故事也比較感動。他很陽光，非常喜歡打籃球，可他打球的方法很奇特，總是用左手打球，居然，能用單手投籃，還每次都那么準(zhǔn)。
他這樣做的原因并不是為了賣弄球技，而是因?yàn)橹挥幸恢皇?。這只神奇的左手居然能打一手好球，寫一手好字，甚至能在鋼琴上演奏出動聽的樂曲。
他雖然一只手是殘疾人，但是他從來沒有認(rèn)為自己是殘疾人。這些身體殘疾而心里健康的人，值得我們學(xué)習(xí)。
看了這些故事，我懂得了，因?yàn)橛袗凼澜绮庞辛岁柟夂陀曷?，因?yàn)槎谜湎?，人間才有了花草樹木。所有我們從身邊的小事做起，從自己做起，學(xué)會尊重，學(xué)會寬容，學(xué)會幫助，學(xué)會關(guān)心，多一份關(guān)愛，少一份爭執(zhí)，多一份真情，少一些矛盾，世界會變得越來越美好。讓我們攜起手來，與愛同行。
殘疾人文化周活動方案篇十一
近期，重慶理工大學(xué)材料青協(xié)與巴南殘聯(lián)將聯(lián)合開展一系列的“關(guān)愛殘疾人”的主題活動。材料青協(xié)的志愿者們將首先參與以及組織大家參加到關(guān)愛殘疾人的活動中，在平等的社會中播撒愛的溫暖。
我們9點(diǎn)到余叔叔家，余叔叔挺熱情的，行走不便還給我們送凳子，婆婆也給我們拿來拖鞋。還有個細(xì)節(jié)挺感人，我是男的腳一般大點(diǎn)，婆婆就又換了雙大的。屋里爺爺在看電視，喝著牛奶，中途有牛奶滴在衣服上，還是婆婆給擦去的，自己覺得手忙腳亂。其實(shí)也不能光坐著，之后婆婆安排了擦窗的工作，我們還擦了柜子，搭檔拖了地。忙的時候總不覺得時間過的快，臨近中午，婆婆熱情地邀請我們吃午飯。
余叔叔在輔導(dǎo)學(xué)生學(xué)英語，人家挺能干，英語很不錯，三十年如一日，每天讀2個多小時英語，這已經(jīng)形成習(xí)慣了!難以想象30多年來的努力是多么艱辛，我很慚愧，當(dāng)時我堅持了3天。但一個殘疾人卻堅持了那么久!他們渴望平等的目光，此時我給的是尊敬，發(fā)自內(nèi)心的尊敬。他說：“我們這樣的殘疾人行動困難是有，但精神上還是很開的?！边@叫身殘志不殘吧。余叔叔看起來挺和藹的，但做事非常執(zhí)著，對未來的事是抱著一定的口吻。比如我說我會盡量把英語學(xué)好，而余叔叔是用一定要學(xué)好!
有時候給自己留有余地就是一種儒弱，每次都會有借口去逃避。既然選擇了，就應(yīng)該一往直前，因?yàn)樾乃岷蟮南矏偛攀亲钐鹈鄣?，古人囊螢映雪，古人鑿壁偷光，古人臥薪嘗膽，這便是我的體會。
今天是10月17日，天氣陰沉沉，深秋的李口大地有了初冬的感覺。下午兩點(diǎn)半我騎車來到我們葛莊居委會田頭組，開始了下午的進(jìn)戶走訪。
葛莊居委會田頭組與李口鎮(zhèn)區(qū)相鄰，在我的印象中經(jīng)濟(jì)條件相對較好。在走訪前我一直思考，街道村的村民應(yīng)該都有很好的致富理念吧，于是我決定一探究竟。然后隨著我走訪的深入，進(jìn)入相對偏僻的巷道，我發(fā)現(xiàn)田頭組原來還有很多人任然是很破舊的磚瓦平房，當(dāng)時我才明白，原來我被臨近街道村的表面現(xiàn)象所迷惑了。
今天走訪的第一戶就是一位殘疾人家庭，在進(jìn)入她家門的一瞬間，她手中的雙拐就吸引了我的眼球，她步履蹣跚的來到我的面前對我說：小伙子，你有事嗎?在一番簡單的寒暄之后，我和她便拉起了家常。這位殘疾人叫陳前芳，自小因小兒麻痹癥導(dǎo)致雙腿不能獨(dú)立行走，屬于肢體二級殘疾，他的丈夫長期在外做瓦工，她的兒子在李口中學(xué)讀初一，家庭年收入不足8000元，由于孩子讀書，家庭壓力較大。為了增加家庭收入，z選擇在家中織漁網(wǎng)，每天可以織3只網(wǎng)，而每只網(wǎng)只能賺4元錢，她邊說邊織，不停的用錫扣在網(wǎng)上打結(jié)，真的即費(fèi)時又費(fèi)力。我問她家里有輪椅嗎?她微微的搖了搖頭對我說：只能靠雙拐了?？粗裏o奈卻又充滿堅毅的面孔，我心中萌發(fā)了一個念想：明天我就去縣殘聯(lián)一趟，為陳前芳申請一張輪椅，為她解決最基本的生活難題。下一步，我想利用這個星期天來她的家中，與他的兒子楊虎見一面，以便進(jìn)一步了解他兒子的生活學(xué)習(xí)情況。
殘疾人文化周活動方案篇十二
歡迎大家的閱讀。
此次活動由市政府殘工委組織實(shí)施，市殘聯(lián)負(fù)責(zé)整個日常業(yè)務(wù)工作，負(fù)責(zé)組織協(xié)調(diào)，督促檢查各部門的準(zhǔn)備情況，各有關(guān)單位共同配合做好工作。
（一）12月2日開展走訪慰問特困殘疾人家庭活動。市黨政領(lǐng)導(dǎo)重點(diǎn)走訪慰問6戶特困殘疾人家庭。各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）、場、街道辦事處要自備慰問物資由黨政主要領(lǐng)導(dǎo)組織開展慰問活動。其中：恰夏鄉(xiāng)、也門勒鄉(xiāng)、阿布都拉鄉(xiāng)、阿西爾鄉(xiāng)、喀拉哈巴克鄉(xiāng)、二工鎮(zhèn)各慰問特困殘疾人家庭3戶；恰合吉、博孜達(dá)克農(nóng)場、窩依加勞牧場、地區(qū)種牛場、杜別克辦事處、和平辦事處、新城辦事處各慰問特困殘疾人家庭2戶。
（二）由市衛(wèi)生局安排人民醫(yī)院和疾病控制中心各出一個醫(yī)療咨詢點(diǎn)。并出動宣傳車一輛，具體材料（錄音帶、宣傳布標(biāo)）由市殘聯(lián)負(fù)責(zé)提供。
（三）市廣電局安排殘疾人事業(yè)宣傳報道一周，宣傳材料由市殘聯(lián)負(fù)責(zé)提供，并派記者全程報道走訪慰問殘疾人活動。
（四）市殘聯(lián)組織在主要街道懸掛宣傳布標(biāo)十幅。
（五）市司法局負(fù)責(zé)安排開展法律援助維權(quán)活動，設(shè)置法律咨詢點(diǎn)一個，并安排各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）場、街道辦事處司法所，殘疾人法律援助服務(wù)所，在12月3日前后組織開展法律援助維權(quán)活動，向廣大各族殘疾人提供免費(fèi)的法律咨詢、起草文書和法律援助服務(wù)，宣傳《中華人民共和國殘疾人保障法》、《殘疾人就業(yè)條例》和一些依法維護(hù)殘疾人權(quán)益的典型案例。
（六）市教育局安排各中、小學(xué)校開展“紅領(lǐng)巾助殘”、“手拉手情系殘疾人小伙伴”活動，在力所能及的范圍內(nèi)幫助解決殘疾學(xué)生學(xué)習(xí)、生活上的困難。通過助殘活動，進(jìn)一步推動和加強(qiáng)對青少年的思想道德教育，在實(shí)踐中培養(yǎng)少年兒童理解、關(guān)心幫助殘疾人的良好品德。
（七）市團(tuán)委在12月3日當(dāng)天，負(fù)責(zé)組織青年志愿者助殘服務(wù)隊開展服務(wù)活動。
（八）召開殘疾人座談會。各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）場、街道辦事處要召開各種形式的殘疾人座淡會，聆聽殘疾人心聲，向殘疾人宣傳黨的方針、政策，進(jìn)一步了解殘疾人、關(guān)心殘疾人，與殘疾人談心，引導(dǎo)他們自強(qiáng)、自立，奉獻(xiàn)社會。
主活動場所：新華路（地委、行署、軍分區(qū)兩側(cè)）。
今年12月3日是第24個“國際殘疾人日”。為認(rèn)真組織開展系列慶賀活動，進(jìn)一步喚起社會各界對殘疾人事業(yè)的關(guān)注和支持，倡導(dǎo)扶殘助殘的良好社會風(fēng)尚，推動我市殘疾人事業(yè)持續(xù)發(fā)展。現(xiàn)將有關(guān)事項安排如下。
為提高殘疾人的文化內(nèi)涵，享受文化成果，挖掘和發(fā)現(xiàn)殘疾人特長及表演人才，12月1日下午，在xx街道辦事處，舉辦殘疾人文藝匯演活動。
結(jié)合12月5日第22個“國際志愿者日”，12月2日下午在市府廣場，組織市扶殘助殘愛心志愿服務(wù)隊、市肢殘協(xié)會、市盲人協(xié)會、聾人協(xié)會，開展殘疾人愛心回報社會廣場服務(wù)活動和殘疾人健身拓展與游戲活動。
按照共建共享的精神，整合社區(qū)文化資源，在殘疾人日常活動的范圍內(nèi)，組織開展豐富多彩、健康有益的基層殘疾人文化宣傳活動，倡導(dǎo)殘疾人熱愛生活、珍愛生命、積極進(jìn)取、樂觀向上的生活態(tài)度，12月2日晚，在安陽街道祥云社區(qū)內(nèi)，協(xié)同安陽街道辦事處共同舉辦文藝匯演文化進(jìn)社區(qū)活動。
結(jié)合“xx市扶殘助殘愛心街道”創(chuàng)建契機(jī)，協(xié)同南濱街道在“國際殘疾人日”節(jié)日活動期間，開展以“讓愛飛翔”為主題的殘疾人優(yōu)惠政策現(xiàn)場宣講、困難殘疾家庭就學(xué)慰問、殘疾人文體比賽等系列活動，切實(shí)關(guān)注殘疾人的切身利益，幫助殘疾人更好地融入社會大家庭。
聯(lián)合兩個街道，在節(jié)日期間分別舉辦象棋、羽毛球、乒乓球、撥河等殘疾人體育比賽與廣場獻(xiàn)愛心服務(wù)活動（美甲，裁縫，補(bǔ)鞋，刻章等）。
各鎮(zhèn)、街道殘聯(lián)要結(jié)合實(shí)際，以第24個“國際殘疾人日”為契機(jī)，廣泛宣傳，創(chuàng)新載體，擴(kuò)大社會影響，認(rèn)真組織開展好第二十四個“國際殘疾人日”活動，營造全社會關(guān)心幫助支持殘疾人的良好氛圍。
“國際殘疾人日”活動結(jié)束后，要認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)挖掘助殘典型和先進(jìn)事例，及時宣傳報道，并于12月7前將開展活動的信息上報市殘聯(lián)辦公室，或發(fā)送至市殘聯(lián)郵箱。
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殘疾人文化周活動方案篇十三
以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神為指導(dǎo)，堅持中國特色社會主義文化發(fā)展道路，堅持為人民服務(wù)、為社會主義服務(wù)的方向，圍繞豐富殘疾人文化生活這一目標(biāo)，以基層社區(qū)為基礎(chǔ)，依托公共文化設(shè)施，就近就便組織開展健康向上、形式多樣、特色鮮明的文化活動，集中展示殘疾人文化藝術(shù)成果，推動基層殘疾人群眾文化深入開展，不斷提升殘疾人享有公共文化服務(wù)的水平，引導(dǎo)廣大殘疾人積極參與社會生活，為全面建成小康社會貢獻(xiàn)力量。
共享芬芳同奔小康。
殘疾人文化周以各區(qū)、縣（市）為主舉辦，由各級殘聯(lián)與文化部門因地制宜開展活動?；顒又饕问绞怯?0xx年8月至9月期間，在殘疾人相對集中的社區(qū)（鄉(xiāng)鎮(zhèn)）、殘疾人服務(wù)機(jī)構(gòu)、特教學(xué)校、福利企業(yè)以及各類公共文化服務(wù)，組織殘疾人就近、就便參與活動。
（一）加強(qiáng)殘疾人公共文化服務(wù)。通過組織文化周活動，推動將殘疾人文化活動融入基層公共文化設(shè)施日常活動，提供適合各類殘疾人需求的文化產(chǎn)品和文化服務(wù)，在公共文化設(shè)施中為殘疾人提供無障礙活動的'場地，為殘健融合創(chuàng)造條件。
（二）開展基層殘疾人文體活動。利用社區(qū)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化站點(diǎn)、農(nóng)家書屋等舉辦文化知識講座、讀書演講比賽、康復(fù)知識咨詢、健身技能輔導(dǎo)、趣味運(yùn)動會等適合殘疾人參與、深受殘疾人歡迎的文體活動；組織各種棋類比賽、乒兵球、羽毛球、輪椅太極拳、輪椅柔力球等群眾基礎(chǔ)深厚、符合殘疾人特點(diǎn)的活動，鼓勵支持有共同興趣愛好的殘疾人組成較為固定的活動團(tuán)隊，把文化體育活動融入日常生活，形成積極健康的生活方式。
（三）開展形式多樣的讀書活動。圍繞學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神和改革開放40周年，通過組織講座、讀書會、演講、座談等活動，開展政策教育、國情教育，把加強(qiáng)殘疾人文化建設(shè)、豐富殘疾人文化生活和加強(qiáng)殘疾人思想道德建設(shè)結(jié)合起來，引導(dǎo)廣大殘疾人樹立社會主義核心價值觀，自覺履行公民責(zé)任和義務(wù)。
（四）舉辦文藝活動。積極聯(lián)系當(dāng)?shù)厝罕娝囆g(shù)館、文藝志愿者對殘疾人藝術(shù)團(tuán)體進(jìn)行藝術(shù)指導(dǎo)。圍繞慶祝改革開放40周年，組織殘疾人藝術(shù)團(tuán)體、殘疾人藝術(shù)人才走進(jìn)社區(qū)和鄉(xiāng)村，走進(jìn)福利企業(yè)、特教學(xué)校，舉辦文藝演出和書畫等藝術(shù)展覽，展示殘疾人文化藝術(shù)水平，分享殘疾人事業(yè)發(fā)展成就，謳歌黨和政府及社會各界對殘疾人事業(yè)的關(guān)心和重視，推動殘疾人特殊藝術(shù)人才培養(yǎng)，鼓勵和支持殘疾人藝術(shù)人才參與公共文藝演出活動。
（五）開展展覽展示活動。充分利用展覽館、文化館、美術(shù)館、社區(qū)文化中心和公園、廣場等公共文化場所，舉辦殘疾人書法、繪畫、攝影、集郵、手工藝品（如剪紙、編織、雕刻等）展覽或現(xiàn)場才藝展示活動；在各種公共文化藝術(shù)展覽、展示活動中，注重吸收殘疾人創(chuàng)作的藝術(shù)作品，鼓勵殘疾人積極參與。省殘聯(lián)將依托8月下旬舉辦的xx國際文化產(chǎn)業(yè)博覽會平臺，繼續(xù)組織龍江殘疾人文化藝術(shù)展，請各區(qū)、縣（市）為選拔優(yōu)秀殘疾人藝術(shù)作品和企業(yè)，做好參展工作。
（六）推進(jìn)文化助殘志愿活動。繼續(xù)實(shí)施殘疾人文化進(jìn)家庭“五個一”、盲人數(shù)字閱讀推廣工程等系列文化助殘行動，各級殘聯(lián)要協(xié)調(diào)公共圖書館、文化館等公益性文化單位開展對殘疾人的文化活動，努力滿足殘疾人文化需求。省殘聯(lián)將聯(lián)合省圖書館組織志愿者深入市（地），為盲人講電影或組織盲人電影專場。
（一）高度重視，精心組織。殘疾人文化周活動自20xx年開展以來，各級殘聯(lián)和文化部門以基層社區(qū)為基礎(chǔ)，依托公共文化設(shè)施，就近就便組織開展形式多樣的文體活動，有效提升了殘疾人享有公共文化服務(wù)的水平，進(jìn)一步豐富了廣大殘疾人的精神文化生活，值得持續(xù)推廣。各區(qū)、縣（市）殘聯(lián)和文化部門要充分認(rèn)識開展殘疾人文化周活動的意義，精心組織，加大投入，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、創(chuàng)新方式，推動我市形成有利于殘疾人文化發(fā)展的良好工作態(tài)勢和運(yùn)行機(jī)制。
（二）深入基層，服務(wù)群眾。殘疾人文化周活動要堅持重心下移，面向基層、面向殘疾人，重在方便殘疾人參與，重在擴(kuò)大覆蓋面，重在活動的常態(tài)化、經(jīng)常性。要按照共建共享的原則，創(chuàng)造開展活動的條件，吸引更多的基層殘疾人參與，使文化周成為殘疾人身邊的舞臺和日常的活動，真正讓殘疾人進(jìn)得來、融進(jìn)去、能受益。
（三）整合資源，突出特色。各區(qū)、縣（市）殘聯(lián)、文化部門要根據(jù)本地實(shí)際情況，挖掘和利用現(xiàn)有文化資源，密切配合，開展具有地方特色的主題活動，推動形成具有鮮明地域特點(diǎn)和地方特色的殘疾人文化工作。
（四）拓展視野，擴(kuò)大交流。各區(qū)、縣（市）要充分利用自身的文化優(yōu)勢，加強(qiáng)區(qū)、縣（市）間殘疾人文化交流，不斷豐富形式和內(nèi)容，爭取把文化周納入當(dāng)?shù)叵嚓P(guān)演出、論壇、展覽等活動中，為殘疾人提供更多參與活動、施展才華的舞臺。
（五）展示風(fēng)采，做好宣傳。各區(qū)、縣（市）要充分發(fā)揮報刊、廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)等媒體作用，及時宣傳推廣文化周活動；要組織各類媒體深入基層，獲取第一手新聞素材，宣傳殘疾人樂觀向上、自強(qiáng)自立的精神，進(jìn)一步營造殘疾人事業(yè)發(fā)展的良好氛圍。
殘疾人文化周活動方案篇十四
五樓多功能廳。
1、通過觀看視頻，感受殘疾人在運(yùn)動場上頑強(qiáng)的拼搏精神，學(xué)習(xí)他們身殘志不殘的優(yōu)秀品質(zhì)。鼓勵幼兒在日常的生活中勇于挑戰(zhàn)，不怕困難，做一個勇敢堅強(qiáng)的新一代公民。
2、通過繪畫活動，鼓勵幼兒開展想象，畫出不一樣的事物，來表達(dá)自己對殘疾人的關(guān)懷，獻(xiàn)出自己的一份愛心。從而進(jìn)一步認(rèn)識到我們要在生活中關(guān)心那些身體有殘疾的人，讓他們感受到溫暖。
一、主持人講話，激發(fā)幼兒參與活動的積極性。
主持人：今天是12月3日，你們知道是什么節(jié)日嘛?(國際殘疾人日)。
主持人：我們周圍有一些人因?yàn)楦鞣N各樣的原因，身體受到了傷害，有點(diǎn)失去了手，有的失去了腳，有點(diǎn)眼睛失明了，有的耳朵聽不見聲音了。這些人的生活是非常不容易的。但是有些殘疾人身殘志不殘，勇于挑戰(zhàn)，非常勇敢，在殘奧會的運(yùn)動場上，就有他們努力拼搏的身影。
二、幼兒觀看視頻，感受殘疾人勇于拼搏的精神。
為了幫助殘疾人，讓他們的生活方便一點(diǎn)，我們國家在一些公共場所設(shè)置了一些標(biāo)志。下面就讓我們來看看。
三、幼兒繪畫，獻(xiàn)出自己的愛心。
主持人：請你們將自己想到的畫下來吧。
殘疾人文化周活動方案篇十五
活動目標(biāo)：
讓幼兒學(xué)會尊重，關(guān)愛殘疾人，培養(yǎng)幼兒的愛心。
引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)殘疾人自強(qiáng)不息，熱愛生活的'精神。
活動準(zhǔn)備：
1、舞蹈錄像《千手觀音》。
2、幼兒用書。
活動過程：
1.觀看舞蹈錄像，幫助幼兒了解殘疾人。
2.提問：殘疾人和正常人一樣嗎?幼兒自由討論。
教師小結(jié)：殘疾人和正常人不一樣，他們都是身體有殘缺的人，引導(dǎo)幼兒同情殘疾人。
1.設(shè)問，你們見到過殘疾人嗎?他們行動方便嗎?幼兒個別回答。
2.想一想：殘疾人在生活中會遇到什么困難?我們應(yīng)該怎么辦?
3.講述故事《香香的路》。
4.小組討論：我們怎樣關(guān)愛殘疾人。
三.值得尊敬的殘疾人。
1.幼兒觀看幼兒用書。
2.教師講述殘疾人自強(qiáng)不息的故事，引導(dǎo)幼兒向殘疾人學(xué)習(xí)。
活動延伸：
教師帶領(lǐng)幼兒去《特殊教育學(xué)?！房吹綒埣残』锇?。
殘疾人文化周活動方案篇十六
我社區(qū)舉辦殘健同樂運(yùn)動會旨在讓大家積極參加戶外活動，生命在于運(yùn)動，運(yùn)動會是殘疾人康復(fù)的一個重要組成部分。于此同時此項活動的舉辦還可以增進(jìn)殘疾人與殘疾人之間的友誼，殘疾人與健康人之間的友誼，為大家搭建一個相互了解共同進(jìn)步的平臺。
一、時間：20xx年6月22日（星期二）
二、地點(diǎn)：垡頭街道北里社區(qū)小公園
三、主辦單位：垡頭街道北里社區(qū)
四、活動主題：運(yùn)動，人人享有康復(fù)服務(wù)
五、活動口號：健康，就在你身邊
六、活動目的：通過運(yùn)動會的舉辦增進(jìn)殘疾人的運(yùn)動興趣。積極參加戶外運(yùn)動，提高自身康復(fù)意識。
七、活動內(nèi)容及方式：通過適合殘疾人的運(yùn)動項目，讓大家積極參加活動。
八、組織工作：北里社區(qū)王書記、孟主任帶頭，社區(qū)殘疾工作者和北里社區(qū)殘疾人參與運(yùn)動會。
九、工作計劃：
1.研究、組織和協(xié)調(diào)運(yùn)動會的籌備工作，確定好運(yùn)動會的活動內(nèi)容，準(zhǔn)備好相關(guān)獎品。6月15日前完成籌備工作。
2.組織落實(shí)運(yùn)動會的籌備工作，確定好活動時間、地點(diǎn)，做好準(zhǔn)備工作。6月18日前落實(shí)好準(zhǔn)備工作。
3.6月22日：于北里小公園舉辦殘健同樂運(yùn)動會。
垡頭街道北里社區(qū)
殘疾人文化周活動方案篇十七
為進(jìn)一步促進(jìn)我市殘疾人就業(yè)，拓展殘疾人就業(yè)渠道，推廣殘疾人居家就業(yè)，創(chuàng)新殘疾人就業(yè)形式，實(shí)現(xiàn)培訓(xùn)與就業(yè)有效結(jié)合，xx市殘疾人聯(lián)合會與xx市人力資源和社會保障局決定聯(lián)合舉辦我市第三期殘疾人網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)班，幫助殘疾人實(shí)現(xiàn)網(wǎng)上就業(yè)（網(wǎng)上開店和網(wǎng)店客服）。
一、報到、培訓(xùn)時間：
20xx年11月10日―15日（10日上午11:00之前報到，11日―15日培訓(xùn)）。
二、報到、培訓(xùn)地點(diǎn)：
xx海景商務(wù)酒店（地址：xx市xx區(qū)元光南路32號，新華都對面）。
三、舉辦單位主辦單位：
四、參訓(xùn)人員：
根據(jù)《關(guān)于xx市第三期殘疾人網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)班（網(wǎng)店培訓(xùn)）調(diào)查摸底工作的通知》（x殘聯(lián)[20xx]x號文件）前期工作布署，各縣（市、區(qū)）已調(diào)查摸底的學(xué)員43人和新報名學(xué)員。
五、師資力量：
淘寶大學(xué)福建管理中心淘寶大學(xué)認(rèn)證講師。
六、課程安排：
網(wǎng)上開店實(shí)用技巧、網(wǎng)店推廣、淘寶客服、客戶接待與溝通、交易糾紛的處理、網(wǎng)絡(luò)交易安全等。
七、其他方面：
1、學(xué)員參訓(xùn)往返交通費(fèi)用由所屬縣級殘聯(lián)承擔(dān)，培訓(xùn)、食宿費(fèi)用由市殘聯(lián)、暢能職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校共同承擔(dān)。
2、學(xué)員報到時必須隨身攜帶殘疾人證、身份證原件及復(fù)印件1份、2寸彩色免冠近照1張。
3、請各縣（市、區(qū)）殘聯(lián)根據(jù)前期調(diào)查摸底名單，做好學(xué)員通知工作，并填報《xx市第三期殘疾人網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)班報名匯總表》（附件1，請一定注明是否需要提供食宿），于10月30日前將電子版發(fā)送至xx市殘疾人就業(yè)服務(wù)指導(dǎo)中心；同時，做好學(xué)員組織工作，確保學(xué)員按時報到參訓(xùn)。
4、聯(lián)系人：何xx聯(lián)系電話：xx。
殘疾人文化周活動方案篇十八
一說到“殘疾人”我就會情不自禁的想起已在床上躺了六年多了的外公。
我的外公是個既樸實(shí)，又善良的人，村上沒有幾個人不認(rèn)識他。但他在工地干活時，發(fā)生了一次意外，那一次意外使外公從此不能再站起來了。
小時候，我特喜歡與外公在一起。
那時候，外公經(jīng)常會自己用糯米做鍋?zhàn)虂碣u錢。每當(dāng)外公說要開始了，我就會不由自主的幫外公燒火。每次都弄得灰土臉的，這時候，外公就會摸著胡子笑著說：“看你臟的，跟只小花貓一樣。我用袖子擦了擦，咧開嘴笑了。
和外公在一起的日子里，最令我難以忘懷的，就是那次在田里和外公外婆一起揉油菜的時光了。到了田里，外公和外婆揉起了油菜，也沒時間管我。但我感到越來越熱，就快要昏倒了我知道，如果我說出來，外婆一定會讓我一個人回家，所以我一直沒有說出口。這時外公走過來，他看見我滿頭大汗的，就知道我很熱于是他用捆好的油菜桿兒。給我搭了一個避著的小房子。他平靜的對我說以后做一些事不能太勉強(qiáng)了，不然就會傷害到自己。知道嗎?我點(diǎn)了點(diǎn)頭，他便又回過頭揉油菜了。
那天，天氣酷熱，樹上的知了叫個不停，狗也吐出了他那鮮紅的舌頭。我與外公外婆帶著草帽，扛著揉油菜的工具，正往田里趕。外婆一邊擦汗一邊對我說：“你還是回去吧，田里太熱了?！蔽业脑掃€沒有說出來，一旁的外公就說?！澳阕屗グ?，他一個人在家里，我們還不放心呢!”外公的話真有作用，外婆馬上就答應(yīng)了。
外公對我說的那句話，我至今還沒有忘。哎，整整六年多了，外公沒有再對我說過一句話，沒有做過一個愛我的動作。這六年多來經(jīng)常想到和外公在一起的歡樂時光，也許以后我也只能靠這些美好的回憶來感受外公對我無私的愛了。
有時候，我也常常抱怨，為什么我只能擁有我與外公的回憶呢?為什么我的外公要變成這樣呢?雖然，我現(xiàn)在有爺爺奶奶，爸爸媽媽的百般呵護(hù)，但我卻尤其想念外公的愛。
殘疾人文化周活動方案篇十九
本次活動由市政府殘疾人工作委員會組織實(shí)施。市殘疾人聯(lián)合會負(fù)責(zé)整個日常業(yè)務(wù)工作，組織協(xié)調(diào)，督促檢查各部門的準(zhǔn)備工作，相關(guān)單位共同做好工作。
(一)12月x日開展走訪特困殘疾人家庭活動。市黨政領(lǐng)導(dǎo)重點(diǎn)走訪慰問6戶特困殘疾人家庭。鄉(xiāng)(鎮(zhèn))、場、街道辦事處應(yīng)當(dāng)自帶慰問物資，由黨政主要領(lǐng)導(dǎo)組織。其中:恰夏鄉(xiāng)、也門勒鄉(xiāng)、阿布都拉鄉(xiāng)、阿西爾鄉(xiāng)、喀拉哈巴克鄉(xiāng)、二工鎮(zhèn)各慰問特困殘疾人家庭3戶；適用于吉、博孜達(dá)克農(nóng)場、窩依加勞牧場、區(qū)域養(yǎng)牛場、杜別克辦事處、和平辦事處、新城辦事處。
（2）市衛(wèi)生局安排人民醫(yī)院和疾病控制中心設(shè)立醫(yī)療咨詢點(diǎn)。并派出一輛宣傳車，具體材料（錄音帶、宣傳標(biāo)志）由市殘疾人聯(lián)合會提供。
（3）市廣播電視局安排殘疾人事業(yè)宣傳報告一周，由市殘疾人聯(lián)合會提供宣傳材料，并派記者報告參觀殘疾人活動。
(四)市殘聯(lián)組織在主要街道懸掛宣傳布標(biāo)十幅。
（5）市司法局負(fù)責(zé)安排法律援助活動，設(shè)立法律咨詢點(diǎn)，安排鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）、街道辦事處、殘疾人法律援助服務(wù)，12月x日前后組織法律援助活動，提供免費(fèi)法律咨詢、起草文件和法律援助服務(wù)，依法維護(hù)殘疾人權(quán)益的典型案例，宣傳《中華人民共和國殘疾人保障法》、《殘疾人就業(yè)條例》。
（6）市教育局安排中小學(xué)開展紅領(lǐng)巾幫助殘疾人和攜手殘疾人伙伴活動，幫助解決殘疾學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中的困難。通過殘疾人援助活動，進(jìn)一步促進(jìn)和加強(qiáng)對青少年的思想道德教育，培養(yǎng)兒童在實(shí)踐中理解和關(guān)心殘疾人的良好道德品質(zhì)。
(7)12月3日，市團(tuán)委負(fù)責(zé)組織青年志愿者助殘服務(wù)隊開展服務(wù)活動。
（8）召開殘疾人研討會。鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）場館、街道辦事處應(yīng)當(dāng)召開各種形式的殘疾人座談會，傾聽殘疾人的愿望，向殘疾人宣傳黨的方針政策，進(jìn)一步了解殘疾人，關(guān)心殘疾人，與殘疾人交談，引導(dǎo)他們自我完善、自力更生、為社會做出貢獻(xiàn)。
三、設(shè)置和時間。
主要活動場所:新華路(地委、行署、軍分區(qū)兩側(cè))。