通過總結心得體會，我們可以更好地規(guī)劃未來的學習和工作目標。那么如何寫一篇較為完美的心得體會呢？首先，在寫心得體會之前，我們要先進行充分的準備和思考，梳理出自己在學習、工作或生活中所遇到的難題、收獲和成長點。然后，在寫作過程中要堅持真實、客觀和詳細的原則，盡量準確地描述自己的感受和思考。同時，要注重語言的精確和準確性，使用恰當的詞匯和句式，使心得體會更具說服力和吸引力。此外，結構的合理安排和論證的連貫性也是寫好心得體會的重要因素。最后，要將自己的心得體會與實踐結合起來，提出改進和發(fā)展的建議，讓讀者能夠從中受益，并產生共鳴。我們一起來看看以下為大家準備的心得體會范文，或許有所收獲。
勵志書籍讀書心得體會篇一
青春是一段充滿活力和激情的時光，更是一個關鍵的成長階段。而勵志書籍是一種能夠給予我們力量和啟發(fā)的閱讀材料。在我學生時代，我讀過不少青春勵志書籍，這些書籍不僅讓我有所收獲，也給了我許多寶貴的體會和啟示。以下是我關于青春勵志書籍的讀書心得體會。
首先，青春勵志書籍提供了很多正能量的思考和觀點。在成長過程中，我們經常會遇到困難和挫折。而正是在這些時刻，這些勵志書籍給予了我許多鼓勵和啟發(fā)。其中一本我讀過的書是《少年成功法則》，作者通過講述他在青年時期的經歷，分享了很多學習和成長的經驗。這本書讓我意識到，成功不僅僅是一蹴而就的，而是需要堅持不懈，有著不斷學習和成長的態(tài)度。
其次，青春勵志書籍幫助我認清并實現自己的潛能。青春時期的我們常常迷茫和不知所措，不知道未來該往哪個方向發(fā)展。勵志書籍通過講述他人的成功故事，激勵我積極面對挑戰(zhàn)和追求夢想。例如，我曾讀過一本關于著名企業(yè)家的傳記《杰出的年輕人》，這本書不僅給予我理解人生意義的思考，更激發(fā)了我對創(chuàng)業(yè)的憧憬和動力。
第三，青春勵志書籍培養(yǎng)了我對世界的認知和理解。年輕的時候，我們的世界觀常常受限于周圍環(huán)境和學校教育。然而，勵志書籍給了我一扇窗戶，讓我看到了更廣闊的世界和更多的可能性。例如，《奮斗的理由》這本書講述了作者如何通過努力和堅持改變自己的命運，這讓我認識到，每個人都有改變自己命運的機會，只要我們愿意去爭取和努力。
第四，青春勵志書籍也幫助我養(yǎng)成了良好的閱讀習慣和思考能力。青春時期，我們的時間相對寬裕，正是培養(yǎng)良好閱讀習慣的關鍵時期。而青春勵志書籍則為我提供了一種富有啟發(fā)性的讀書體驗。通過閱讀這些勵志書籍，我學會了思考和分析，懂得如何從書籍中汲取經驗和智慧。這不僅提高了我的閱讀水平，也培養(yǎng)了我良好的思考能力。
最后，青春勵志書籍塑造了我的人生態(tài)度和價值觀。在我年輕的時候，我常常迷茫和自卑。然而，這些勵志書籍啟示我，每個人都是獨一無二的，我們應該相信自己并且努力追求夢想。這種信念和積極的態(tài)度是我在面對人生的挑戰(zhàn)時堅持不懈的動力。
總而言之，青春勵志書籍是我成長過程中的重要伙伴。通過閱讀這些書籍，我不僅收獲了正能量和啟發(fā)，也明確了自己的價值觀和人生目標。它們幫助我認清并實現自己的潛能，培養(yǎng)了良好的閱讀習慣和思考能力。在青春的道路上，我將繼續(xù)讀更多的勵志書籍，不斷激勵自己，成就更多的夢想。
勵志書籍讀書心得體會篇二
讀勵志書籍，感受勵志人生，看看下面的讀書心得體會，一起勵志人生吧!
讀過《忠誠勝于能力》一書，對忠誠的作用有了更深刻的認識。
忠誠的面很廣，可以指對國家、對人民、對事業(yè)、對上級、對朋友等真心誠意、盡心盡力，沒有二心：忠誠老實|忠誠勇敢|忠誠可靠|對祖國無限忠誠等。
忠誠既是古今中外予以贊譽的一種美德，又是事業(yè)成功的一塊基石。
中國文化非常講究忠誠。
“一臣不事二主”的觀念具有很深的影響力。
在中國，幾乎到處都能見到關公廟，關羽因為“掛印封金，千里尋主”而成為忠義的化身，成為“貧賤不能移，威武不能屈，富貴不能淫”的典范。
關羽無論作為一個歷史人物還是作為一個民間傳說的主角，都被罩上耀眼的光環(huán)。
拿破侖曾經說過，不想當元帥的士兵就不是好士兵。
他還說過，不忠誠于統帥的士兵就沒有資格當士兵。
“士兵必須忠誠于統帥，這是義務”。
忠誠不僅是一種品德，更是一種能力，而且是其他所有能力的統帥與核心。
缺乏忠誠，其他的能力就失去了用武之地。
現代企業(yè)竟爭激烈，企業(yè)的競爭歸根結底是人才的競爭，人才更多情況下是指“知識型員工，企業(yè)大廈的建構的支柱就是由知識員工所組成的。
日本企業(yè)明確提出用人的基本原則是“忠誠第一，能力第二”、中國企業(yè)用人講究“德才兼?zhèn)?、西方企業(yè)用人注重“價值觀認同，其實質都是需要對組織、對企業(yè)的忠誠。
應當說層面越高的成員就越需要其對組織的忠誠。
知識員工一般處在企業(yè)內的中高層面，因此，如何提高知識員工對企業(yè)的忠誠度就顯得日益的重要。
一個企業(yè)要有好的發(fā)展離不開員工的忠誠。
那么怎樣才能把工作干好，才是對公司的忠誠呢?每天歡歡喜喜，熱愛他所做的一切，視其為享受，于是，生命就是一支悠揚動聽的歌謠。
快樂工作是一種于已于人于公司都有益的職業(yè)態(tài)度，是一種高效的工作狀態(tài)，更是一種通往成功的捷徑與方法。
你的笑容會感染你的上司，同事與客戶。
為此你和你所在的企業(yè)都將獲益良多。
只有帶著熱情的態(tài)度去工作，用一種快樂在于積極的心態(tài)，像億萬富翁般快樂工作，保持熱情主動的精神，以老板的頭腦對待公司，甘于從平凡小事做起，專注使工作做得更完美，這樣才能把工作干好。
同時應確立明確的工作目標和計劃，為成功勾畫一個藍圖，量化工作，一步一步完成，及時修正目標的方向;最重要的是把握今天，做事追求高效率，管理時間，就是管理快樂，珍惜時間的每一分鐘，始終抓住重要的事情做，拒絕拖延，現在就去做;另外，建立和諧的人際關系，微笑帶來好人緣，建立雙方平等基礎上的尊重，只要真誠，總能打動人，團結互助才會雙贏，服從上司是你應盡的天職，成為同事的知心朋友。
忠誠是成就優(yōu)秀員工的重要的品質，當一個企業(yè)的員工都具備了這樣優(yōu)秀品質，這個企業(yè)也會成為優(yōu)秀的企業(yè)。
忠誠是企業(yè)疑聚力之魂，動力之源;是員工在企業(yè)中實現自身價值，取得成就的助推器。
像有些人為什么會牢騷滿腹，怨天尤人?真是工作枯燥乏味、薪酬體制不合理、甚至低得不能養(yǎng)家糊口、自己沒有被重視嗎?不是，是因為他們沒有搞清楚在為誰工作。
這個最基本的出發(fā)點如果發(fā)生了偏差，那得到的結果很可能就是截然相反的。
就如同敷衍和認真這兩種工作態(tài)度一樣，敷衍的結果就像故事中的魯西一樣自己為自己造一所精制溢造的房子;而認真的結果得到的會是一麻精美的別墅。
人生就像一場沒有里程的馬拉松比賽，每個人都是場上的運動員。
在比賽中，不僅要看你是否有速度，更要看你是否有耐力。
只有具有強烈責任心和使命感的人才會在馬拉松比賽中勝出，也只有對自己負責，對所作的每一件事情負責、對每個人忠誠，才會得到別人的認可。
在人生的馬拉松比賽中，責任是你必須具備的首要能力。
缺乏責任，缺少忠誠，使你對到底在為誰工作、你工作的方向是什么等問題永遠是一頭霧水。
對于一個人的發(fā)展而言，需要明白你是在為誰而工作，需要知道人生的方向。
就好像一個人在大海中行駛，如果不知道駛向哪個碼頭，那么任何風對他來說都不是順風。
相同的道理，如果一個人不知道自己那么努力地工作，到底是為何而做，為誰而做，那么無論他換多少個工作，永遠都不會遇到更好的下一個老板。
只要抱持忠誠精神和負責態(tài)度，每個人都可為工作賦予全新的境界，從工作中找到尊嚴和成就感。
實質上個人、企業(yè)和社會是緊密聯系、不可分割的共同體，有互為因果、互為依存的關系。
你不忠誠于企業(yè)，企業(yè)必然不會對你有回報。
就像昆明院蔡院長所言：“一個對社會沒有價值的企業(yè)必然被社會淘汰，一個對企業(yè)沒有價值的員工必然被企業(yè)所排棄，一個對員工沒有價值的企業(yè)必然被員工所拋棄”、同時三者之間又形成了一個“一個員工服務企業(yè)，企業(yè)服務社會，社會回饋企業(yè)，企業(yè)回饋員工的價值鏈”。
讀了《人品比能力更重要》后，感受很深，書中用質樸、通俗、簡單的語言對日常生活、工作中最基本的為人處事的方式方法、體會簡單做了總結，同時又蘊涵著許多做人道理。
“高尚的人品比卓越的能力更重要、更可貴”、“小勝憑智，大勝靠德”是這本書的主旨要義,一個勤奮、正直、誠信、謙遜的人，一個具有高度責任感和好學上進的人，一個心地善良、心胸開闊的人，必定會鉆研業(yè)務，勇于探索，愛崗敬業(yè)、與人合作，必定會盡心盡力為企業(yè)創(chuàng)造效益;相反，一個人品性不佳，品德低劣，只求索取，不愿奉獻的人，即使有再高的的學識和能力，也難以得到重用，終究成不了大器，甚至可能為非作歹，禍及企業(yè)和自身。
人品對人就像一艘船的舵，而能力就是船的馬達，馬達決定船行的快慢，舵卻控制船行的方向。
這道理不難明了，誰不想清清白白、簡簡單單的做人，可是，在今天一個物質化的什么都不缺(唯獨“缺德”)的社會里，說話不留心、行事不留意，行得通嗎?為了生存或更好的生存。
現代人時刻都在利益的得失、他人或自我之間擺蕩，靈魂終至眩暈，失去了方向。
一個人的素質之高低很大部分取決于他的思想素質與道德修養(yǎng)。
思想素質與道德修養(yǎng)歸結一點，落實到每個人的靈魂深處，就叫“人品”。
人的意志、動機、分辨力、取舍、愛憎等良知評判，都與一個人的事業(yè)成敗密切相關，要想取得事業(yè)的進步，必須“人品第一”。
現實社會對“人品”一說看的很重，交朋結友、商業(yè)合作、同事相處均以人品為標準，去確定結交的程度，中國幾千年來儒家理論的傳統思想，教會了人們用仁、義、理、智、信做為衡量人品的準則，換句話說，如果離開了這幾個字，那就是“此人不佳”，或是干脆就一句話“人品不好”。
對于一個人來說，在具備相應的工作能力的條件下，是否具有好的人品，將成為影響一個人是否能成功的重要因素。
因為人品的好壞決定個人發(fā)展方向，一個人人品不好，即使他有天大的才能，也不可能會取得成功，即使取得了成功也是曇花一現，不可能長久。
一個人的人品是一個綜合素質的集合，包括很多方面的品質。
一個人不可能各方面人品都好，但如果一個人的基本人品有了問題，那恐怕走到哪里都不會受歡迎。
千百年來，大凡文人雅士都喜歡將自己的書齋之類的私室取個雅名，也喜歡給自己取一個雅號。
這種現象十分普遍。
他們正是通過這些名和號，努力地為自己創(chuàng)造一個充滿道德精神的.環(huán)境。
這些名、號，表示著理想的德行與人生正道，表示對自身“人品”的追求。
毋庸置疑，這種對環(huán)境氛圍和對理想的追求，對藝術家的成長和形成有著巨大的影響。
更重要的是，這種對環(huán)境氛圍和理想的追求，最終形成了充滿中國特色的藝術評價標準。
這就是所謂“人品第一”的思想。
縱觀中華民族的藝術歷史，無論在創(chuàng)作、技巧、批評、審美等方面，就處處滲透和體現了這種“人品第一”的思想。
比如，岳飛的書法，實在就不如秦檜，但是，因為秦檜是奸相，人們便恨其人而貶其書。
秦檜的書法再好也改變不了他千古罵名!即使在秦檜書法(當今的宋體字就是出自秦檜)得到了最廣泛應用的今天，還是誰也不愿說那是秦體!也許這就是人品的作用吧!再說，宋代四大家的蘇、黃、米、蔡中的“蔡”，本來是蔡京，但因蔡京人品惡劣，于是，后來就改為蔡君謨了。
我想，這就是“人品”的重要吧，甚至有時候它是高于藝術本身的。
俗話說：做事先做人。
因此，不斷加強人品修養(yǎng)，人性修煉，人格完善，是人一生中永恒的發(fā)展主題。
讀了《人品比能力更重要》后，感受很深，書中用質樸、通俗、簡單的語言對日常生活、工作中最基本的為人處事的方式方法、體會簡單做了總結，同時又蘊涵著許多做人道理。
“高尚的人品比卓越的能力更重要、更可貴”、“小勝憑智，大勝靠德”是這本書的主旨要義,一個勤奮、正直、誠信、謙遜的人，一個具有高度責任感和好學上進的人，一個心地善良、心胸開闊的人，必定會鉆研業(yè)務，勇于探索，愛崗敬業(yè)、與人合作，必定會盡心盡力為企業(yè)創(chuàng)造效益;相反，一個人品性不佳，品德低劣，只求索取，不愿奉獻的人，即使有再高的的學識和能力，也難以得到重用，終究成不了大器，甚至可能為非作歹，禍及企業(yè)和自身。
人品對人就像一艘船的舵，而能力就是船的馬達，馬達決定船行的快慢，舵卻控制船行的方向。
這道理不難明了，誰不想清清白白、簡簡單單的做人，可是，在今天一個物質化的什么都不缺(唯獨“缺德”)的社會里，說話不留心、行事不留意，行得通嗎?為了生存或更好的生存。
現代人時刻都在利益的得失、他人或自我之間擺蕩，靈魂終至眩暈，失去了方向。
一個人的素質之高低很大部分取決于他的思想素質與道德修養(yǎng)。
思想素質與道德修養(yǎng)歸結一點，落實到每個人的靈魂深處，就叫“人品”。
人的意志、動機、分辨力、取舍、愛憎等良知評判，都與一個人的事業(yè)成敗密切相關，要想取得事業(yè)的進步，必須“人品第一”。
現實社會對“人品”一說看的很重，交朋結友、商業(yè)合作、同事相處均以人品為標準，去確定結交的程度，中國幾千年來儒家理論的傳統思想，教會了人們用仁、義、理、智、信做為衡量人品的準則，換句話說，如果離開了這幾個字，那就是“此人不佳”，或是干脆就一句話“人品不好”。
對于一個人來說，在具備相應的工作能力的條件下，是否具有好的人品，將成為影響一個人是否能成功的重要因素。
因為人品的好壞決定個人發(fā)展方向，一個人人品不好，即使他有天大的才能，也不可能會取得成功，即使取得了成功也是曇花一現，不可能長久。
一個人的人品是一個綜合素質的集合，包括很多方面的品質。
一個人不可能各方面人品都好，但如果一個人的基本人品有了問題，那恐怕走到哪里都不會受歡迎。
千百年來，大凡文人雅士都喜歡將自己的書齋之類的私室取個雅名，也喜歡給自己取一個雅號。
這種現象十分普遍。
他們正是通過這些名和號，努力地為自己創(chuàng)造一個充滿道德精神的環(huán)境。
這些名、號，表示著理想的德行與人生正道，表示對自身“人品”的追求。
毋庸置疑，這種對環(huán)境氛圍和對理想的追求，對藝術家的成長和形成有著巨大的影響。
更重要的是，這種對環(huán)境氛圍和理想的追求，最終形成了充滿中國特色的藝術評價標準。
這就是所謂“人品第一”的思想。
縱觀中華民族的藝術歷史，無論在創(chuàng)作、技巧、批評、審美等方面，就處處滲透和體現了這種“人品第一”的思想。
比如，岳飛的書法，實在就不如秦檜，但是，因為秦檜是奸相，人們便恨其人而貶其書。
秦檜的書法再好也改變不了他千古罵名!即使在秦檜書法(當今的宋體字就是出自秦檜)得到了最廣泛應用的今天，還是誰也不愿說那是秦體!也許這就是人品的作用吧!再說，宋代四大家的蘇、黃、米、蔡中的“蔡”，本來是蔡京，但因蔡京人品惡劣，于是，后來就改為蔡君謨了。
我想，這就是“人品”的重要吧，甚至有時候它是高于藝術本身的。
俗話說：做事先做人。
勵志書籍讀書心得體會篇三
第一段：引言（100字）。
勵志書籍是一種能夠激發(fā)人們內在力量和激情、幫助人們克服困難和實現目標的工具。通過讀勵志書籍，我們可以從成功人士的故事中得到啟示，從他們的經驗中學到許多寶貴的經驗和智慧。在這篇文章中，我將分享我讀過的一些勵志書籍的心得體會，希望能夠給大家?guī)硪恍┱芰亢蛦⑹尽?BR> 第二段：正能量之源（200字）。
勵志書籍成為正能量的源泉，是因為它們能夠給人們帶來積極的心態(tài)和思維方式。比如，我讀過的《成功的七個習慣》這本書中，作者提到了“以終為始”的原則，即在進行任何一項工作或計劃時，要首先明確最終目標，然后根據目標制定相應的計劃。這種思維方式讓我意識到，只有明確目標才能更好地規(guī)劃人生，更好地前進。另外，在《窮爸爸富爸爸》一書中，作者通過比較他在窮爸爸和富爸爸之間的成長經歷，告訴我們財務管理的重要性。這本書讓我明白，通過不斷提升自己的財務知識和技能，我們可以更好地掌控自己的經濟命運。
第三段：克服困難的力量（200字）。
勵志書籍還能夠教會我們如何克服困難和挫折，從而實現自己的目標。《別再為沒時間找借口》這本書給了我很大的啟示。作者通過分享自己如何克服時間管理困難，將每一分鐘都利用起來的經驗和技巧，激勵我更加珍惜時間，合理安排自己的日程，全力以赴追求夢想。在困境面前，我們不應該被放棄所擊倒，而是要學會如何化解困境，找到解決問題的辦法。這些勵志書籍給了我在面對挑戰(zhàn)時的積極心態(tài)和行動力。
第四段：實踐出真知（200字）。
勵志書籍不僅能夠帶給我們知識和啟示，更重要的是它們能夠激發(fā)我們真正去行動。例如，《如何影響他人》這本書教會了我如何通過溝通和影響他人來實現共同目標。這本書讓我明白到，知識只有在實踐中才能變得有用。不僅要讀懂書中的道理，還要將之運用到實際生活中去，只有這樣才能切實地改變自己和影響他人的生活。
第五段：成就自我（300字）。
最后，勵志書籍幫助我認識到每個人都擁有無限的潛力和機會?！都ぐl(fā)潛能的力量》這本書讓我意識到，只要用心去發(fā)現和開發(fā)自己的潛力，就能取得令人矚目的成就。勵志書籍中的許多成功故事都告訴我們，只要我們相信自己，堅持不懈，努力奮斗，就一定能夠實現自己的夢想。通過勵志書籍的啟示和教導，我成功找到了自己的人生目標，并在實踐中不斷追求著。
總結（100字）。
通過閱讀勵志書籍，我們可以得到積極的心態(tài)、克服困難的力量、實踐的勇氣以及追求夢想的動力。勵志書籍不僅僅是滿足我們求知欲望的工具，更是一種引導我們走向成功和幸福的燈塔。每本勵志書籍都有其獨特的見解和啟示，只有通過真正去讀懂并付諸行動，我們才能真正從中獲益并憑借這些智慧和力量走向更加輝煌的人生。
勵志書籍讀書心得體會篇四
青春是人生最美好的時光，也是最關鍵的階段。而勵志書籍正是在這個階段扮演著重要的角色，它們能夠激發(fā)青年人的斗志與潛能，幫助他們建立正確的人生觀和價值觀。在我讀過的眾多勵志書籍中，有一些給我留下了深刻的印象，激發(fā)了我對人生的思考。在這篇文章中，我將分享我讀過的幾本勵志書籍的心得體會，希望能夠給你們的青春之路添上一絲智慧和勇氣。
首先，我想提到的是《活出生命精彩》這本書。這本書講述了作者在面臨人生低谷時如何振作起來，通過樂觀的心態(tài)和積極的行動扭轉命運。我從這本書中學到了兩點重要的道理：一是要敢于面對挑戰(zhàn)，不要輕易放棄；二是要時刻保持積極的心態(tài)，相信自己能夠戰(zhàn)勝困難。這些道理在我面對困難和挫折時給了我極大的鼓舞和啟示，讓我明白人生中沒有過不去的坎，只有更深的成長。因此，我鼓勵每個青年朋友都要讀一讀這本書，它會給你勇氣和力量。
接下來，我想向大家推薦的是《成功的密碼》。作者在這本書中分析了成功的要素，從心態(tài)、行為和思維方式等多個方面闡述了如何獲得成功。這本書給了我很大的啟示，讓我明白成功不是偶然的，而是有規(guī)律可循的。只有改變自己的心態(tài)，不斷學習和成長，才能夠在競爭激烈的社會中脫穎而出。因此，我強烈推薦大家讀一讀這本書，它會給你的青春注入力量和智慧。
除此之外，還有一本書《活出自己的人生》，它從個人成長和人際關系兩個方面入手，告訴了我們如何找到自己的人生目標，并與他人建立良好的關系。這本書給了我很多啟示，讓我明白人生的價值不僅來自于個人的內在成長，還來自于與他人的互動和合作。我在讀這本書的過程中，不斷反思自己的人生目標，并努力改善與他人的關系。我相信，只有與他人和諧相處，才能真正活出自己的人生。因此，我希望每個青年人都能讀一讀這本書，它會讓你的青春更加有意義。
最后，我想向大家推薦的一本書是《激發(fā)潛力的力量》。這本書從科學的角度講述了人類潛能的無限性，告訴我們只要肯努力，就能夠取得出人意料的成績。我在讀這本書時，被書中所揭示的一些科學原理所震撼，明白了自己的潛力是無窮的，只要愿意付出努力，就能夠實現自己的目標。這本書讓我認識到了努力的重要性，激發(fā)了我對未來的期待和斗志。因此，我希望每個青年人都能夠讀一讀這本書，它會點燃你內心的火焰，激勵你追逐夢想。
總之，在青春這個關鍵的階段，勵志書籍為我們指引了明路。每一本勵志書籍都是一盞明燈，照亮了我們前進的道路。通過讀這些書籍，我學到了樂觀的心態(tài)、積極的行動、正確的人生觀和價值觀，這些都為我提供了指引，塑造了我的人格。因此，我希望每個青年朋友都能夠讀勵志書籍，讓它們成為你們青春的伴侶，給你們的人生注入力量和智慧。相信只要你用心去讀，你的青春將因勵志書籍而更加精彩！
勵志書籍讀書心得體會篇五
青春是人生中最美好的時期之一，是我們追求夢想和實現目標的關鍵階段。而勵志的書籍則給予我們正能量和鼓舞，激勵我們堅持不懈地追求自己的理想。在這篇文章中，我將分享我讀過的一本青春勵志書籍，并闡述我對它的理解和體會。
第一段：介紹書籍背景和作者。
《擁抱陽光》是我讀過的一本暢銷青春勵志書籍，作者是美國作家杰克·康菲爾德。這本書通過描述主角馬克的青春成長經歷，講述了他在追逐理想的過程中所經歷的困難和挑戰(zhàn)。作者將馬克的情感與讀者緊密聯系，使讀者能夠深入馬克的內心世界，體驗到他在成長的道路上所經歷的喜怒哀樂。
第二段：書籍的主題和思想內涵。
《擁抱陽光》這本書的主題是勵志和追求夢想的重要性。通過馬克的成長經歷，作者告訴我們，無論在什么時候，無論面對怎樣的困難和挑戰(zhàn)，我們都不能放棄追逐自己的理想。同時，書中也強調了努力和堅持的重要性，只有經過努力和堅持，才能實現自己的夢想。
第三段：對書籍中的角色和情節(jié)的理解。
馬克是一個普通的小學生，但他有一顆渴望成為演員的心。他參加了各種演出和表演，但總是碰到各種困難和挑戰(zhàn)。這時，他的父親給了他一本《擁抱陽光》的書籍，書中講述了許多關于成功的故事和經驗，激勵他繼續(xù)堅持追求自己的夢想。通過馬克的努力和堅持，他最終實現了自己的夢想，成為一名成功的演員。
第四段：對書籍的精神啟示和個人感悟。
閱讀《擁抱陽光》帶給我很多精神上的啟示。首先，這本書教會了我堅持不懈的追求自己的夢想。無論在何時何地，只要我們有一個明確的目標，并為之付諸行動和努力，我們就能夠取得成功。其次，這本書強調了責任感和毅力的重要性。在馬克的成長過程中，他面對各種挫折和困難，但他從不放棄，始終堅持自己的信念，這是他最后成功的關鍵。
第五段：總結和展望。
讀完《擁抱陽光》，我深刻體會到勵志書籍對于青春期的年輕人來說有多么重要。這些書籍激勵我們堅持追求理想，用他們的故事和經驗告訴我們，只要我們努力和堅持，就能夠克服困難，實現自己的夢想。因此，我將繼續(xù)閱讀勵志書籍，并將其中的智慧和啟示運用到我的生活中，努力成為一個有理想、有毅力并能夠實現自己夢想的人。
通過閱讀《擁抱陽光》，我深深地理解到，勵志書籍不僅可以激勵我們追求夢想，還可以在我們面對困難和挑戰(zhàn)的時候給予我們力量和動力。正如杰克·康菲爾德所說的：“人生苦短，我們要拼盡全力追求自己的夢想?！弊x勵志書籍可以幫助我們找到自己的方向和目標，讓我們在青春年華中充滿活力和動力，用熱情和毅力追逐自己的夢想并實現它們。
勵志書籍讀書心得體會篇六
《生活體驗研究——人文科學視野中的教育學》是北美"現象學教育學"的領袖人物之一——馬克斯·范梅南的經典之作。同布列欽卡的《教育科學的基本概念》一樣，該書同樣是一本介紹研究方法的方法論的著作，然而，卻是與布列欽卡的研究思路大相徑庭。范梅南介紹的是作人文科學研究的一種嶄新的方法——他對闡釋型的現象學研究方法提供了詳盡的方法論上的解釋，并且詳細地介紹了如何從事現象學實踐和寫作。
該書反映了作者在反思傳統教育學的基礎上對教育學的重新審視。在傳統的教育學研究中，當原初形態(tài)的"教育智慧"逐漸升華為"教育理論"，并由此構筑起體系結構相對完整的"教育學"時，教育學在對"學"的眷注中卻日漸失去了對其根底——教育生活——的思考，這使得教育學的發(fā)展之路潛藏著深刻的危機。在危機意識的驅動之下，作者開始思考：如何使教育研究從對教育知識的過度眷泣中走出來；如何克服教育研究中的抽象化傾向；如何使教育學者的目光重返現實生活世界？這本《生活體驗研究——人文科學視野中的教育學》不僅對教育學研究中存在的問題進行了深刻的反思，更重要的是為解決問題提供了獨特的研究思路。
在讀了布列欽卡的《教育科學的基本概念》之后來讀范梅南的這本《生活體驗研究》，強烈的對比，讓人有種"原來還可以這樣研究的"的感慨。布列欽卡的哲學基礎是分析哲學，采用的是自然科學的邏輯推理和概念分析的研究方法，對研究者的要求頗高。而范梅南的哲學基礎則是現象學的，他從人文科學的角度，吸收解釋現象學的許多研究成果，對教育問題進行了幾乎是全新的闡釋，使教育學的研究更趨多樣化，使得我們對教育問題的思考越來越開闊，也越來越深刻，也更加適合普通大眾進行教育學研究。
體表象又關注生活體驗的本質。"首先是對生活體驗的具體表象的關注。書中介紹到現象學的描述，比如薩特關于羞澀臉紅的描述，詳細、細膩，只有對生活中的各種現象、體驗有廣泛而深入細致的關注，并且，包含感情了因素，描述才有可能是如此詳細、細膩的。如果對生活經驗冷漠而不關心，這樣的描述是不可能完成的。
其次是對生活體驗本質的反思。描述只是第一步，而反思才是解釋現象學的重點。"在解釋現象學寫作中對日常生活現象的意義進行反思是教育學研究的根本目的。"反思什么？反思"本質"。在范梅南看來，本質并不是什么抽象的深不可測的東西，本質是一種生動的實在。因此，反思的是生活經驗的意義，反思在某種情境中，我們怎樣做對孩子是好的。在范梅南的另外一本著作《教學機智》中，提到"教育意向"一詞。他說：鑒別和區(qū)分哪些情境具有教育意向和哪些情境沒有教育意向非常重要。
以下是個人在讀了該書以后的一些具體的想法和思考：
1、關于理論與實踐。范梅南在書中極富批判性地指出，現代教育與理論研究似乎面臨三個主要問題：
（1）教育理論與日常教育對話的基本形式的混淆；
（2）抽象化的傾向及由此引起的與兒童生活世界失去了聯系；
（3）難以發(fā)現生活世界的普遍教育意義。由此他說："教育的意義與實質并不存在于枯燥的理論中，也不存在于理論的應用中。"他認為實踐是第一位的，實踐和理論的關系應該是實踐在先，然后在實踐當中進行反思，理論應該是反思實踐而產生的結果。在作者看來，指向教育的人文科學的顯著特征是：它的理論概念與研究工作緊密聯系生活實踐。
事實上，作者在著作中所表達的觀點，不僅對于我們從事教育學研究具有啟發(fā)意義，而且對我們重新思考教育，重新確定教育的方向也具有重要的價值。正如作者所言，"教育不僅是一種觀察行為，更重要的是它必須是一種具有教育意義的行為"。教育是內在于生活的。勿寧說，教育本身就是一種生活。兒童在教育中成長，其實也就是在親歷一種獨特的生活。因此，對于任何的教育者和教育研究者而言，既要關注生活的教育意義，同時更不能忽略教育的生活意義。任何的教育活動都不可能不以知識作為自己的中介。但是，根據人文科學的觀點，教育是一種生活，"生活在根本意義上是一種體驗而不是知識。" "不僅知識不是體驗，而且執(zhí)著于知識會妨礙或延遲我們的體驗"。從這個意義上說，馬克斯·范梅南教授在《生活體驗研究》一書中提醒我們關注生活體驗，告誡我們警惕教育理論中的抽象化危機，這對于我們克服教育研究中的流弊確實是一種"不失時機的忠告"。
當然，范梅南并沒有完全否定"抽象化"理論的作用，我們所學習的理論知識當然不是一無是處的，而且是相當必要的。作者只是在提醒我們要警惕理論的"抽象化傾向"，強調要時刻關注生活體驗。那么，如何對待理論知識，以避免抽象化的危機呢？范梅南說"質疑這些知識，提示其膚淺性、矛盾性和其他掩蓋起來的特性。"因此，保持一種對理論的質疑性，對于現象學研究來說，就顯得尤為重要。
2、關于關注與反思。"現象學所關注的問題總是具有雙重特性：既關注生活體驗的具感性。深入細致的關注生活體驗，并且敏感的發(fā)現現象中隱藏的教育意義，敏感于成人與兒童相處過程發(fā)生的種種教育情境中存在的問題，進行反思、寫作、研究。
3、關于人文科學與自然科學。本書的研究關注的是真實的具體的日常生活。范梅南似乎對一些固有的概念不以為然。他說："只允許使用一種正式的論述方式，去試圖用一個平淡抽象的概念和邏輯系統來捕捉人類的經驗，這樣只會短視而不是加深我們對生活的理解。許多社會科學所提供的知識形式都因為囿于科學理論化的條條框框和術語而變得死板，將人類生活的生動意義反而掩蓋起來，最后生活自身都無法辨認出來。"他反對"概括"，甚至說"現象學所允許的唯一概括就是‘永遠不要概括’！""概括化的傾向會阻礙我們發(fā)展繼續(xù)關注人類體驗的獨特性的理解力。"他還說"教育在終極意義上是深不可測的、不可定義的。"本書的副標題就是人文科學視野中的教育學。可見本書是用人文科學的研究方法來探討研究的。
而概括則是自然科學的方法，比如布列欽卡試圖概括出"教育"的普遍適用的概念。人文科學與自然科學，兩者之爭也是由來已久了，并且從未有過定論。實際上，無論是自然科學還是人文科學，都是科學，只不過是兩種截然不同的研究思路。自然科學強調的是數理邏輯，分析判斷，而人文科學更關注人的因素，強調對人的情感的研究。兩者并不對立，不能說哪種方法就是對的或錯的，應該說，解決的問題不一樣，適用的方法也不一樣。對于普遍性的問題，宏觀的理論問題，就需要像布列欽卡的那種自然科學的研究方法，而像范梅南的這種人文科學的研究方法，則適用于研究個別特性問題，適合研究微觀現象。兩者各有利弊也各有其適用。
在讀完這兩本關于方法論的著作之后，我想我們應該做的就是學著打開自己的思維，拓寬自己的研究思路。
勵志書籍讀書心得體會篇七
有這樣一本小書，它沒有過多華麗的詞藻，也沒有高談闊論人生理想，而是用樸實的語言向我們娓娓道出了人生處事的哲理，然而它卻一度風靡全世界，印數高達四千萬冊，它就是美國作家阿爾伯特·哈伯雷的《致加西亞的信》。
那么，是什么原因讓這本小冊子深得人們的喜愛，廣為流傳呢？它的魅力何在？
《致加西亞的信》向我們講述了這樣一個小故事：1881年畢業(yè)于西點軍校的美國軍人羅文與美國陸軍情報局一道完成了一項重要的軍事任務——將美國總統的信送給古巴將軍加西亞的故事。美國在與西班牙交戰(zhàn)之時，古巴人民也正在為擺脫西班牙的殘酷壓迫和統治，為爭取民族而戰(zhàn)斗。美國總統急切地希望得到有關情報，他需要立即與西班牙的起義軍首領加西亞將軍取得聯系。然而，加西亞將軍在古巴叢林的深山里——沒有人知道他確切的藏身地點，所以無法帶信給他。這時，美國情報局局長向總統推薦了年輕的陸軍中尉羅文。受命于危難之際的羅文，長途跋涉，翻山越嶺，穿過槍林彈雨，躲過明查暗檢，歷盡千辛萬苦，最后終于把信交給了加西亞，勝利地完成了任務。羅文因此被授予杰出軍人勛章。
故事情節(jié)極其簡單，但它卻向人們深刻傳達了這樣一個理念：對工作的忠誠與信念。loyal，忠誠。對自己的職業(yè)忠誠，對家人朋友忠誠，對自己的國家忠誠，我想，這永遠都不是一個落伍的動詞。
羅文正是通過他對工作的忠誠與信念，完成了把信送給加西亞的任務。
這也正像許多公司的那些孜孜不倦，埋頭苦干的領導人和員工一樣，正是他們對工作的忠誠與信念，有力地推動了公司事業(yè)的進步。企業(yè)需要能“將信送給加西亞"”的人，忠誠與信念是企業(yè)和個人事業(yè)成功的有力支柱。羅文的精神應該作為我們每個人自身對待工作的態(tài)度，對于工作任務不計得失，不怕困難，忠于職守，積極采取行動，全心全意地工作，高效地完成任務。
時下，我們卻常?？吹竭@樣一種情況，很多年輕人以頻繁跳槽為能事，以善于投機取巧為榮耀。領導一轉身就松懈下來，沒有監(jiān)督沒有工作。工作時推諉塞責，劃地自封，不思反省，卻以種種借口來著遮掩自己所缺乏的責任心。
本書的翻譯者和出版者也談了他們的想法：“現實世界里，到處看到的都是有才華的窮人”，他們“只有才華，沒有責任心，缺乏敬業(yè)精神”，因此有必要發(fā)揚加西亞的“送信”精神。在譯者看來：“送信”是一種具有象征意義的行為，是一種忠于職守，一種承諾，一種敬業(yè)、服從和榮譽的象征?！爸艺\和敬業(yè)并不僅僅有益于公司和老板，最大的受益者是我們自己，是整個社會。一種職業(yè)的責任感和對事業(yè)高度的忠誠一旦養(yǎng)成，會讓你成為一個值得信賴的人，一個可以被委以重任的人?！?BR> 在書中還提到這樣一個例子，一份英國報紙刊登一則招聘教師的廣告：“工作很輕松，但要全心全意，盡職盡責?！?BR> 事實上，不僅教師如此，一個人無論從事何種職業(yè)，都應該盡心盡責，盡自己的最大努力，求得不斷的進步。這不僅是工作的原則，也是人生的原則。
這是我們從個人成長的角度來看，從書中獲得的啟示。
我們來看看這個熟悉的人物，比爾·蓋茨。他的微軟團隊從一開始就一直跟著他，蓋茨對團隊的充分信任也給他帶來了豐厚的回報。十三歲那年，他與微軟聯合創(chuàng)始人保羅·艾倫相識，而微軟ceo史蒂夫·鮑爾默和他在哈弗大學時就成了好朋友，正是這種牢固的私人關系提供了一種超越工作范疇的信任度，而這種信任度保證了員工將為他最賣力地做事。
我相信如果有這樣的領導者，如果有這樣讓人深感神圣的任務和使命，那么，絕大多數的人還是會像羅文中尉一樣的。
勵志書籍讀書心得體會篇八
讀書是一種享受，是一種解放思想的方式。每一本書都有自己的故事，每一次閱讀都能給人以不同的體驗。通過讀書，我們可以獲得知識，開拓眼界，增加閱歷。當然，讀書還可以幫助我們塑造健康的價值觀，培養(yǎng)精神修養(yǎng)。在這篇文章中，我將分享我在讀書過程中的一些心得和體會。
在我看來，讀書不僅僅是為了獲取知識，更是為了啟發(fā)思維。在讀書的過程中，我常常會遇到一些讓我深思的問題，這些問題能夠引發(fā)我對世界的思考，讓我重新審視自己的生活、價值觀。例如，我曾讀過一本關于人性的哲學書籍，它讓我開始反思人類的本性和我們與他人的相處之道。通過這些思考，我發(fā)現了自己的優(yōu)點和不足之處，我也開始嘗試改變自己的行為，以更好地與他人相處。這種思考的能力，不僅讓我更加懂得如何面對生活中的困境，也使我更容易與他人建立起深層次的聯系。
此外，通過讀書，我還學會了從不同的角度看待問題。每一個作者都有自己獨特的思維方式和視角，他們用不同的語言和思考方式來表達自己的觀點。例如，在讀小說時，我會被作者獨特的敘事方式和意象所吸引，這讓我認識到世界的多樣性。通過閱讀不同的文學作品，我也學會了如何從不同的角度思考問題，以更加多元化的視角看待世界。這種全方位的思考能力，使我能夠更好地解決問題，也使我更加開放和包容。
另外，讀書可以培養(yǎng)我對美的敏感。文學作品和藝術作品常常給人以美的享受，它們通過豐富的圖像和富有感情的文字，喚起了我對美的熱愛和追求。在讀完一部優(yōu)秀的文學作品后，我會被其中的人物形象、情節(jié)以及作者的思想深深吸引，這種美的享受會持續(xù)在我心中，激發(fā)我的創(chuàng)作靈感和對美的追求。通過這種美的體驗，我也開始更加關注生活中的美好事物，更加珍惜和感激生活中的每一個瞬間。
此外，讀書還可以幫助我增加閱歷和擴大知識面。世界上的知識是無限廣闊的，我們自己的經驗和見識是有限的。通過讀書，我可以了解到不同領域的知識，開闊視野，增長見識。我可以讀到歷史書籍，了解世界各地的歷史文化；我可以讀到科普書籍，了解自然界的奧秘；我還可以讀到人文社科類書籍，了解人類社會的發(fā)展和演變。通過這些知識的積累，我可以更好地理解世界，也能夠更好地應對生活中的各種挑戰(zhàn)。
最后，讀書也讓我深刻體會到了一種快樂和滿足感。當我看到書架上整齊的書籍，打開其中一本，感受到紙張的質感和書頁的香味時，我會感到一種心靈上的寧靜和滿足。在翻閱精彩的章節(jié)時，我會被故事中的情節(jié)和人物所吸引，我會與他們一同經歷冒險和成長。這種閱讀帶給我的快樂是無法用言語來形容的，它讓我感受到了生活的美好，也讓我感到自己的存在有了更加深層次的意義。
總之，讀書是一種博大精深的活動，它不僅僅能帶給我們知識，還能提升我們的思考能力，培養(yǎng)我們的審美情趣，開拓我們的眼界，讓我們的生活豐富多彩。在我們享受讀書的過程中，我們也應該在書中獲得啟發(fā)和指引，將書中的思想應用到實際生活中。只有這樣，我們才能真正體會到書籍的力量，也才能從中獲得真正的滿足和成長。所以，讓我們一起享受讀書的過程，讓書籍帶給我們思考與啟示。
勵志書籍讀書心得體會篇九
第一段：引言（總起）。
讀書是一種寶貴的體驗，它可以讓我們進一步了解自己和世界。隨著時代的發(fā)展，人們的閱讀方式也在不斷演變。然而，無論是紙質書籍還是電子書籍，讀書都是一次與作者心靈的對話。通過讀書，我們可以汲取知識、拓寬視野、改變思維方式，并從中獲得獨特的心得體會。
第二段：知識的積淀。
讀書是獲取知識最重要的來源之一。書籍中蘊含著作者的智慧和經驗，讀者通過閱讀可以獲得這些寶貴的知識。無論是專業(yè)領域的學習，還是個人興趣的追求，讀書都可以為我們提供需要的信息和思考方式。例如，當我讀到一本關于自我管理的書籍時，它深深觸動了我的內心，讓我認識到自我管理對于提高生產力和幸福感的重要性。通過讀書，我收獲了新的思維方式和實踐方法，對生活有了更全面的理解。
第三段：視野的拓寬。
讀書不僅帶給我們知識，還能拓寬視野。通過閱讀不同題材和不同風格的書籍，我們可以了解各種不同的觀點、文化和歷史。這種視野的拓展可以幫助我們更好地理解和接觸世界，同時也提高了我們的社交能力和理解力。比如，我讀過一本關于歷史的書籍，它講述了世界幾百年的進化和變革，讓我對世界的演變有了更清晰的認識。這種廣闊的視野讓我更好地融入社會，同時也提升了我的寫作表達能力。
第四段：思維方式的改變。
一本好書可以改變一個人的思維方式。通過讀書，我們可以接觸到各種不同的思想和觀點，從而打開思維的局限性。我們可以從作者的角度出發(fā)，思考問題，反思自己的價值觀和偏見。這種改變思維方式的過程也是內心成長和自我認知的體現。例如，當我讀到一本關于環(huán)保和可持續(xù)發(fā)展的書籍時，它讓我深思我們人類應該如何與自然和諧相處，從而改變了我對環(huán)境保護的認識和行動。
讀書給我?guī)砹嗽S多寶貴的心得體會。通過書籍，我了解到了自己的優(yōu)點和不足，找到了自我成長的方向。同時，書籍也成為我尋求內心寧靜和啟示的良師益友。無論是遇到困惑還是面對挑戰(zhàn)，我總是通過讀書來尋找答案。這種經歷讓我成為更有見識和智慧的人，同時也賦予了我面對人生的勇氣和力量。
結尾：
綜上所述，讀書是一次與作者心靈對話的過程，它拓寬了我們的視野、改變了我們的思維方式，并且?guī)Ыo我們許多寶貴的心得體會。無論是紙質書籍還是電子書籍，讀書都是人類認識世界、認識自我、成長進步的重要途徑。因此，我們應該充分利用讀書這一寶貴資源，不斷學習、思考和探索，讓讀書成為我們生活中的一部分。
勵志書籍讀書心得體會篇十
讀書是一種讓我們更好的了解世界、提高自己的方式。我一直認為，閱讀是一個人逐漸成長的必經之路，豐富的知識和人生經驗都在這些書籍中等待著我們去挖掘。我在這篇文章中將談論我讀書籍的心得體會，分享我在閱讀過程中的感悟和收獲。
第二段：閱讀的價值。
閱讀的價值在于它可以給我們帶來很多樂趣和收獲。閱讀可以擴展我們的知識，提高我們的思維能力、語言表達能力和文化修養(yǎng)。同時，閱讀也可以通過故事和人物塑造的方式，讓我們更好地了解人性、人世間的真相和生活的意義?？傊x書是廣闊的，其價值不僅僅在于知識層面，還在于如何更好地了解自我和世界。
第三段：有益的閱讀習慣。
要想更好地讀書，養(yǎng)成一些好的閱讀習慣，這對于每個人來說都非常重要。例如，我會在讀書前制定清晰的閱讀計劃和目標，避免貪多嚼不爛。每次讀書前，我會做好筆記和腦圖，加深對書本知識的記憶和理解，這對于后期的復習和總結也是有很大的幫助。同時，讀書過程中，適當地和他人分享自己的閱讀心得和感受，也可以增強自己的閱讀體驗。
第四段：閱讀的困境。
閱讀本身并不是一件容易的事，同時，外在環(huán)境和自身因素也可能阻礙閱讀的效果。工作壓力、信息爆炸、手機游戲、網絡文章等誘惑，在我們想好好讀書的時候常常會把我們的注意力抽離出來。對此，我們需要加強自我控制，集中心思力，將注意力和精力聚焦于閱讀所帶來的愉悅和成長感受上來。這需要我們有耐心、毅力和專注力。
第五段：結論。
閱讀是一種永恒的財富，不僅豐富了我們的知識和世界觀，也開拓了我們的思維和精神世界。通過閱讀，我們可以增強自己的修養(yǎng)和人生態(tài)度，也可以讓我們更好地適應當下的社會環(huán)境和職場要求。因此，我提倡每個人要有閱讀的習慣和興趣，讓更多的人去發(fā)掘其中所隱藏的精華和樂趣，共同分享閱讀的心得體會。
勵志書籍讀書心得體會篇十一
近年來，隨著中國社會的逐漸進步和人們精神需求的增加，勵志書籍成為了國內圖書市場的熱門品種。這些充滿智慧和正能量的勵志書籍向人們傳遞著勇氣、力量和堅持的價值觀。通過不懈努力和自我調整，我們可以改善自己的狀態(tài)，實現人生的進步和成功。下面，我將對國內勵志書籍的閱讀體會進行總結和分享。
首先，勵志書籍往往揭示了人們取得成功的秘訣。在這些書籍中，作者們通過自己的人生經歷和感悟，向我們闡明了成功的原則和方法。例如《從優(yōu)秀到卓越》這本書，通過對許多成功人士的深入研究和訪談，揭示出了成功的共同特點和行為準則。這些書籍所傳遞的信息是如此珍貴和實用，它們幫助我們擺脫迷茫和困惑，清晰地看到了前進的方向。
其次，勵志書籍還教會了人們如何積極應對困難和挫折。人生并非一帆風順，我們都會遇到各種各樣的挑戰(zhàn)和困難。而勵志書籍給予了我們智慧和力量，幫助我們勇敢面對并戰(zhàn)勝這些困難。例如《心流》這本書，它教會了我們如何全身心地投入到自己所熱愛的事業(yè)中，從而在困難面前保持積極和樂觀的態(tài)度。這些勵志書籍讓我們認識到，困難并非不可逾越的障礙，只要我們保持堅持和信念，就一定能夠克服一切。
再次，勵志書籍引導人們探索生活的意義和價值。一個人的人生，除了物質上的追求，還需要有一個精神層面的追求。勵志書籍通過對生活的思考和深度洞察，引領我們思考自己的人生價值和意義。例如《不苦不累：25歲前，先把夢想玩兒起來》這本書就告訴我們，人生最重要的是過成自己想要的樣子，而不是按照他人的期望去過日子。這些勵志書籍激發(fā)了我們對人生更高層次的追求，讓我們明白什么才是真正的幸福和成功。
此外，勵志書籍還告訴我們心態(tài)的重要性。心態(tài)是決定一個人成敗的關鍵因素之一。在勵志書籍中，作者們以自己成長的經驗為例，告訴我們只有保持良好的心態(tài)才能獲得成功。例如《平凡的世界》這本書，通過對主人公的描述，告訴我們只有心胸寬廣、積極樂觀的人才能在逆境中奮發(fā)向前。這些勵志書籍讓我們認識到，只有擁有積極向上的心態(tài)，才能在激烈的競爭中勝出。
總結起來，國內勵志書籍給予了我們勇氣、力量和智慧，指引我們走出低谷，實現自己的人生價值。通過取得成功的秘訣，積極應對困難和挫折，探索生活的意義和價值，以及保持良好的心態(tài)，我們可以在人生的道路上越走越遠。勵志書籍是智慧的源泉，是我們人生路上的良師益友。我相信通過閱讀和反思，我們都能在這些勵志書籍中找到屬于自己的力量和光芒。讓我們一起把國內勵志書籍中的智慧和力量傳遞下去，共同為實現中國夢不懈努力！
勵志書籍讀書心得體會篇十二
翻開《活法》一書的目錄，每一小節(jié)的標題都是鼓舞人心的勵志語句，沒有華麗的詞藻和專業(yè)的管理類名詞，細細研讀文中的字字句句，那些簡單而質樸的語句里蘊含著深刻人生哲學，令人久久回味。
稻盛和夫先生很善于總結，他通過親身的經歷詮釋了簡單人生“活法”的意義，希望通過自己畢生總結出的為人處事哲學能夠引領世人走向正確的人生道路。在讀此書的過程中，你會強烈感覺到書中的道理其實與我們的生活很貼近，是那些從孩提時代就被教導的簡單道理，大家耳熟能詳，但就是這些簡單的道理，能參悟透并且認真實行的人并不多，這些簡單道理在稻盛和夫的人生道路上發(fā)揮出了巨大的作用，最后成就了他非凡的人生和非凡的事業(yè)。
在書中我最喜歡的是第三章“磨練靈魂、提升心志”。這一章節(jié)內容不禁讓我想起清朝國學大師王國維先生在《人生詞話》：“古今之成大事業(yè)、大學問者，必經過三種之境界。昨夜西風凋碧樹，獨上高樓，望盡天涯路，此第一境也;衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴，此第二境也;眾里尋他千百度，回頭驀見，那人正在燈火闌珊處，此第三境也?！钡谝痪辰缭⒅府斍靶蝿菹喈攼毫?，只能爬上高樓，看到遠方天的邊際，排除干擾不為暫時的煙霧所迷惑，看清形勢發(fā)展的主要方向抓住問題的實質，這是取得成功的基礎。第二境界是描述如何為目標而努力奮斗。盡管遇到各式各樣的困難，還要堅持奮斗，繼續(xù)前進，沒有什么康莊大道在等著我們，人生就是不斷奮進的過程。第三境界是指在經過多次挫折和磨練之后，人就會逐漸成熟起來，別人看不到東西他能明察秋毫，別人無法理解的事物他能觸類旁通。這時他在事業(yè)上就會取得不凡的成就。這三大境界簡單至純至善的真理和稻盛和夫先生在《活法》一書中始終貫穿在人生與企業(yè)經營的發(fā)展原則是一致的。讓人驚嘆真理無關乎年代，無關乎國界，無關乎行業(yè)，所有美好的、令人振奮向上的道理總是相通的。
勵志書籍讀書心得體會篇十三
勵志書籍是一種激勵人們奮發(fā)向前、實現自我價值的重要途徑。在中國，勵志類書籍也得到了廣泛的關注和閱讀。這些書籍中蘊含著人們的智慧和經驗，給予我們在困境中擺脫迷茫、找到人生方向的啟迪。在閱讀了一些國內勵志書籍后，我深有體會地認識到勵志書籍對于改變人生的重要性。以下是我對國內勵志書籍的心得體會。
第一段：勵志書籍的重要性和影響力。
勵志書籍以其獨特的方式激勵和啟迪人們，在很大程度上影響著人們的思維方式和行為方式。勵志書籍中所傳遞的成功故事、經驗和智慧都是作者與讀者之間的情感和智慧的碰撞。讀者在閱讀這些書籍時，能夠從中汲取到智慧和力量，激發(fā)出自己內在的潛能和能力。勵志書籍的重要性不僅表現在個人層面上，更體現在社會層面。
第二段：勵志書籍中的成功故事。
國內勵志書籍中多數都融入了一些成功人士的真實經歷，這些故事既具有啟發(fā)性，又能夠激勵讀者勇往直前。例如《心理罪》系列一書，揭示了警察心理犯罪追溯的過程，展示了作者高智商高情商的雙重魅力?？吹竭@些成功人士克服困難、戰(zhàn)勝自我的故事，給人一種信心和動力，使人相信自己也能夠改變命運，實現自我價值。
第三段：勵志書籍中的人生哲理。
國內勵志書籍中彌漫著許多關于人生哲理的引領和思考，這些哲理對于指導讀者的人生方向和生活態(tài)度意義重大。通過讀勵志書籍，我明白了人生需要追求內在的快樂與滿足，而不是外在的物質的追逐。同時，勵志書籍也教會了我要有長遠的目標和堅韌的毅力，不斷戰(zhàn)勝困難和壓力，努力實現自己的夢想和目標。
生活中難免會遇到挫折和困難，而勵志書籍可以給人們內心的力量，使人能夠勇敢面對，積極解決問題。讀勵志書籍時，我常常有一種身臨其境的感覺，就好像作者親自在身邊悉心地教導我應該如何去思考、去行動。這種感覺讓我充滿希望和信心，相信只要堅持下去，就能夠戰(zhàn)勝一切困難，迎接成功。
勵志書籍不僅能夠影響個人，也能夠影響整個社會。當一個人通過閱讀勵志書籍，通過自身的努力實現了成功，這個人的經歷和成就會成為其他人學習和追捧的榜樣。勵志書籍中無時無刻都在向我們展示著人們的世界、人們的人生，對每一個人的成長和進步都起到重要的引導作用。通過讀勵志書籍，人們能夠不斷提升自己，發(fā)展自己的潛能，進而推動整個社會的既定經濟和社會發(fā)展。
總結：
國內勵志書籍深受人們喜愛，對改變個人和社會的價值是不容忽視的。從其中的成功故事、人生哲理到給人內心的力量，勵志書籍在每個人的成長道路上都扮演著重要的角色。我相信，只要我們勇敢地面對自己的人生，相信自己的潛能和能力，通過不懈的努力和讀勵志書籍的啟迪，就能夠取得人生的成功。
勵志書籍讀書心得體會篇十四
勵志書籍是一種幫助我們激發(fā)內心潛力，增強自我意識，建立自信心和成功心態(tài)的特殊圖書類型。自從上了大學，我就接觸到了很多優(yōu)秀的勵志書籍。每每讀完一本勵志書，我的心情總是會在潛移默化中得到提升。在我的大學生涯中，我不斷地閱讀各種勵志書籍，從中汲取到一些人生的經驗和啟示。下面，我將分享一下我在閱讀勵志書籍的過程中所得到的一些體會和心得。
閱讀勵志書籍不是一件輕松的事情。在開始閱讀之前，我們需要先做好充分準備。首先，我們必須對自己有一個明確的定位，知道自己的目標和需要改進的地方是什么。然后，我們需要對所選的書籍進行評估，選擇內容適合自己的書籍。同時，我們要保持心態(tài)平和，不要對書籍有太高的期望值，以免由于期望過高引起的失落感。
勵志書籍能夠幫助我們建立正確的人生觀、世界觀和價值觀，提高自我理解和自我認知水平，全面提升自我素質和綜合能力。通過看勵志書籍，我們能夠了解到成功人士的人生經驗和成功之道，有針對性地培養(yǎng)一定的成功意識和成功心態(tài)，增強自信心和自我管理能力，提升自己在職業(yè)、學習和生活各個方面的競爭力。
在看勵志書籍時，我們需要遵守相關的閱讀規(guī)則。首先，我們要精讀書籍，把握主旨和核心要義，掌握書籍的基本思想和觀點。其次，我們要注意選擇好的書籍，不要看那些充斥著低俗情感和虛假煽動的勵志書籍，要選擇那些有實際價值和可行性的書籍。最后，我們還需要積極思考，將書中的經驗和知識與自己的實際情況相結合，加以實踐和總結。
第五段：總結。
通過看勵志書籍，我們可以更好地認識自己，提升自己，發(fā)現自己的潛在能力。但是，我們在閱讀勵志書籍時必須要有準備，根據自己的需要選擇適合自己的書籍，同時要注意相關的閱讀規(guī)則和技巧。最后，我們要將所學的知識轉化為自己的實際行動，將書中的經驗應用于實踐中，不斷促進自身的成長和發(fā)展。
勵志書籍讀書心得體會篇十五
勵志書籍，是一種能夠激勵人們積極面對生活的良藥。在我們的生活中，不乏有著生活困擾、工作無力、迷茫無方甚至是創(chuàng)業(yè)困難等諸多問題，這些問題會影響到我們的生活和工作，所以我們需要一些勵志的書籍來保持自己積極的精神狀態(tài)。今天，我將談一談自己看勵志書籍的心得體會。
第二段：受益匪淺的勵志書籍。
在我看過的勵志書籍中，有很多都是值得推薦的。其中《時間的朋友》、《一百年的孤獨》、《窮查理寶典》、《道德經》等書，幫助我在迷茫中找到了自己的方向，也讓我學會了如何面對不如意的事情。其中最讓我受益的書是《時間的朋友》，這本書讓我明白了時間的重要性，讓我更珍惜時間并更加高效的利用時間。
第三段：創(chuàng)造自己的人生。
“人生苦短，應該好好的享受”。其實“享受”并不是追求物質享受，而是要把自己想要的東西去爭取?？戳撕芏鄤钪緯?，我看到了許多個人勵志成功的案例，這些人用自己的行動和智慧改變了自己的人生。因此，我要通過自己的努力來創(chuàng)造自己的人生，爭取自己想要的生活。
勵志書籍不僅能夠啟示我們的人生，還能幫助我們找到自己的人生方向。能夠通過勵志書籍了解到真實的自己，明確自己的目標和方向。此外，勵志書籍也能幫助擊破自己的迷茫，并且找到解決問題的正確方法，來應對生活和工作上的挑戰(zhàn)。
第五段：總結。
通過不斷地閱讀勵志書籍，我發(fā)現自己的情緒得以舒緩，思想也變得更加開闊。通過讀書，發(fā)現自己的不足和缺陷，在尋求自我提高和進步中變得更加自信。我相信，只要做好內外修養(yǎng)，始終保持樂觀向上的心態(tài)，我們就一定能夠找到人生的真諦，找到適合自己的一條路，迎接前方的挑戰(zhàn)和機遇。讀書不僅有助于培養(yǎng)我們的興趣愛好，更能在生活中找到自己的方向。
勵志書籍讀書心得體會篇十六
讀書籍是人類自古以來的一項重要活動，人們在讀書中可以汲取知識、塑造品格。然而，讀書不僅是一種簡單的獲取知識的過程，更是一種艱苦的修行，需要我們不斷地探索、思考、反思。那么，在閱讀過程中，你又得到了哪些心得和體會呢？本文將從我的經驗出發(fā)，談一談我在讀書中獲得的啟示。
第二段：啟示一：把握每個細節(jié)。
每一本書都是由一個個單獨的文字組成的，而每個文字都代表著作者的一種思想、一種感受。所以，在閱讀過程中，我們要力求把握每個細節(jié)，理解每個文字背后的深意。比如，在閱讀陳丹青的《走近美的世界》時，我注意到作者對一幅畫中的細節(jié)進行了詳盡的分析，讓我開拓了視野，增強了對美的感受。
第三段：啟示二：探尋知識的深度。
除了每個細節(jié)，每本書背后都有一種深度，而這種深度往往需要我們花費大量的時間和精力去探究。有時候，我們會在很長一段時間內被某個問題卡住，對于這種情況，我們需要耐心地回顧前面的內容，重新加深對知識點的理解，并盡可能從不同的角度來分析問題。在我閱讀康德的《純粹理性批判》一書時，便花費了很長時間來探尋其中的某些概念和思想，這讓我獲得了深度的領悟與啟示。
第四段：啟示三：書本知識與實踐結合。
讀書不是一種純粹的動作，更是一種向生活實踐靠攏的過程。實踐可以幫助我們將書中知識化為實踐，更是可以使我們在接受理論的同時也能夠接受到生活實踐中的信息。通過對實踐的為了，我們可以更好地理解書本中的知識，也可以將這種理解更好地應用于生活實踐中。比如，在閱讀莊子的《逍遙游》一書時，書中的思想和觀念已經深深地滲透到我日常生活中的思維和態(tài)度當中，使我對于未來的人生規(guī)劃和思考有了更為深刻的理解與展望。
第五段：結語。
總之，讀書的過程是一個持續(xù)不斷的探索和領悟過程，需要我們不斷努力和思考。每一次讀書都會讓我們獲得新的感悟和啟示，不斷提升我們對于事物的認識和理解。我們應該像對待生命一樣看待讀書，全身心地投入進去，用心領悟其中的奧妙。只有不斷地堅持，才能收獲讀書的價值和人生的收獲。
勵志書籍讀書心得體會篇十七
讀書自古以來就是人類獲取知識、提升自我修養(yǎng)的一種重要途徑。如今，隨著信息時代的到來，人們的閱讀方式和內容也發(fā)生了巨大的變化。然而，無論是紙質書籍還是電子書、網絡文章，讀書仍然是我們成長、思考、觸動靈魂的一種途徑。在閱讀的過程中，我們不僅僅是接受知識的輸入，更是以自己獨特的角度去理解、吸收、體會，并將這些心得與他人分享。在此，我將分享我個人的讀書心得體會，希望能夠勾起更多人對閱讀的熱愛。
第二段：讀書的益處。
讀書對人的益處不勝枚舉。首先，閱讀能夠開拓我們的思維，激發(fā)我們的創(chuàng)造力。在書籍中我們能夠遇見各色人物、各種經歷，通過與他們的交流和對話，我們能夠拓寬視野、獲得對世界的更全面的理解。其次，讀書有助于提高我們的語言表達和溝通能力。隨著閱讀量的增加，我們不僅能夠學到更多的語言表達方式，還能夠提升我們的邏輯思維和辯證能力。最重要的是，讀書能夠豐富我們的人生經驗，使我們更加成熟和睿智。從古至今，許多偉人都是通過書籍中的智慧和道理獲得啟示，最終走上了成功的道路。
在我個人的閱讀經歷中，最深刻的體會之一就是讀書能夠讓我更加了解自己。通過接觸不同類型的書籍，我能夠看到自己的盲點和不足，也能夠發(fā)現自己的潛力和優(yōu)勢。比如，在閱讀自我發(fā)展類書籍時，我了解到了自己的性格特點和職業(yè)發(fā)展方向；在閱讀心理學類書籍時，我能夠更好地理解自己和他人的情感，提高人際關系的處理能力。此外，讀書還培養(yǎng)了我的耐心和毅力。在閱讀一本巨著時，可能需要數天、數周甚至數月才能讀完，但是我從中獲得的知識和思考的結果卻是豐富而深刻的。
第四段：讀書的啟示和靈感。
讀書的過程中，不僅僅是我們在書籍中去感受和體會，更重要的是我們從書籍中獲得的啟示和靈感。曾經，我讀過一本名為《活著》的小說，講述了一個人一生的悲歡離合和對生命的感悟。這本書讓我認識到，生命是脆弱而珍貴的，我們應該珍惜每一天，努力追求自己的夢想。還有一本名為《尋找生活的意義》的書籍，通過對勞倫斯的故事和心理學的研究，使我意識到，生活的意義不僅僅在于追求金錢和名利，更重要的是找到內心的平靜和滿足。這些書籍以其獨特的方式觸動了我內心深處的弦，給予我信心和勇氣去面對生活中的挑戰(zhàn)。
第五段：結束語。
總之，讀書是我們不斷成長和提升自己的一種方式，它讓我們能夠通過知識和智慧與偉人對話，讓我們感受到人類的思想、智慧、情感的真諦。通過閱讀，我們不僅能夠提升自己的認知水平，還能夠從中獲得啟示和靈感，改變我們的生活。因此，我希望能夠鼓勵更多的人去讀書，在閱讀的過程中尋找屬于自己的心得體會，讓書籍成為我們人生旅程中最忠實的伴侶和啟迪我們心靈的明燈。
勵志書籍讀書心得體會篇十八
在本周我讀了《21世紀少兒小百科》這本書主要介紹了：探索宇宙、水上世界、影視天地、交通與建筑、電子世界等許多知識。
其中我最喜歡的是發(fā)明探索這一版塊，我從中了解了許多的知識。比如，英國的貝爾在研究聾啞人的“可視語音”時發(fā)現了一個有趣的現象——電流在導能和關閉時，螺旋線圈也隨著發(fā)送電碼一產的的滴答聲，這一現象激發(fā)了他的靈感。于是他全身心的投入到了電話的研究中，經過多次的實驗終于發(fā)明了電話，給遠隔萬里的人們也能夠像站在對面交談一樣了。
再一個，同學們可知道是誰經過不斷的努力制造出了最原始的船——獨木舟，揭開了人類制造船只的第一頁?這是遠古時代人類受到自然現象的啟發(fā)，對水能夠對其中的物體產生浮力有了一定的認識。人們借助水中漂浮的物體抵抗水災，從此人類開始了征服海洋的新篇章。
從這兩個故事中我們可以看得出，其實科學就在我們的身邊，只要我們平時能夠善于發(fā)現，勤與思考，反復試驗，就能取得很大的成就。這樣我們就能夠使生活更加的精彩!
假期我看了李開復先生的《做最好的自己》。李開復博士認為：成功就是不斷超越自己，就是“做最好的自己”。對此我的理解就是每個人都有成功的機會，形式不同，成功的意義也不同，不要去在乎世俗的模式，只要自己努力去實現理想，并且每天都在向理想靠近，就是成功。成功的標準并不是單一的，社會給每個人提供了不同的舞臺，只要在自己的舞臺上將自己的價值發(fā)揮到極限，無論是令人矚目還是平凡普通，都是成功。當然，在現實社會中或許我們每個人都有自己無法實現的夢想，我們的理想和現實永遠存在著差距。而許多事情是我們無法改變的，我們所能做到的就是改變心態(tài)，調節(jié)情緒，改變思考方式，不斷超越自己，努力讓自己的生命充分燃燒，做最好的自己。
作為一名年輕教師，工作經常陷入一種疲勞的狀態(tài)，經常會被學生的問題搞得自己覺得很累，我知道這不應該是年輕老師應有的心態(tài)，但是總是控制不住自己的情緒，總是會被學生不如意的表現所影響，開始經常抱怨這，抱怨那，甚至開始懷疑自己到底適不適合教師這個職業(yè)，剛參加工作時的熱情減少了，這種心情影響到我的生活和工作，受李老師的影響，“既然只能當老師，那么悲悲戚戚是當，高高興興也是當，我當然選擇后者!”
多么樸素的道理，為什么我當初就沒想到呢，想想我們在工作學習中難免會與人產生摩擦，如果我們只盯著別人的錯誤，那么只能讓矛盾越來越激化，但是我們如果想別人的優(yōu)點，就會使我們很快的冰釋前嫌，問什么同樣的問題發(fā)生在學生與老師的身上就這么不可調和呢?其實還是緣于“愛”，如果我們給學生多點，再多點的愛，對于他們的錯誤我們都用理解之心，包容之心，責任之心看待，而不去苛求他們像成年人那么懂事，師生關系會不會更和諧一點呢?在眾多的壓力與競爭下，要保持積極的心態(tài)，不論遇上什么困難都不要氣餒，積極心態(tài)戰(zhàn)勝一切困難，一樣可以做到優(yōu)秀。
證明，我們每個人都可以做一個最好的自己，都可以做到優(yōu)秀。我們更不必為自己趕不上別人而太過自責，也不必因為境遇不好而太過感傷，怨天憂人。我們所需要做的，是追隨自己心靈的選擇，不求其他，但求做最好的自己。我們就會變成一個更美好、更大度、更成功的人!
在文學史上，有許多的經典名著將要永不垂朽，就象《簡愛》這樣深深地進入人們的靈魂。讀它，給你或許不是瞬間力拔山兮的氣量，但卻像品一杯香味悠遠的清茶，仿佛聽一首余音繞梁的名曲。又如撩人的春風醉人的春雨親吻過越冬的枯枝：外觀雖然干裂，生命卻已被從內部喚醒。
簡愛是個孤兒，在里德舅母家中，她受盡屈辱，形成獨立，堅強，自尊的性格。在路德孤兒院，她經歷了一生難得的挫折，覓見了真正的友誼。在桑菲爾德莊園，她釋放了青春最火熱的激情，然后，遇見了美麗的愛情。
每個人都很平凡而普通，吃喝拉撒中成長起來，都會烙下人間煙火的痕跡，并受七情六欲的支配。在桑菲爾德莊園，從相遇相知到相愛，簡愛和羅徹斯特先生已然成了融為一體的靈魂。真情告白后，他們度過了簡愛生命中最快樂安靜的時光，彼時卿卿我我，此時花前月下。
“我要離開你!”
她的理由很簡單，“我要尊重我自己!”
從莊園出走的簡愛，孤身在廣闊的原野上。那一刻，雷電交加，路途迷茫。里德太太的暴力，洛伍德孤兒院的苦難，她都能挺住，但這一次，她徹底失望了。
當一個人傾盡真情之后，得不到預期的效果，要么加倍的報復，要么無恥的墮落。
《簡愛》該何去何從呢?
風雪交加夜，燈火映佳人。從荒原上闖出來的簡愛，此時端詳寧靜。經歷了所有該經歷的之后，使她變得更加透明，透明的就像眼前跳動的燭光。當然，如果此時羅徹斯特先生出現在她面前的話，她將會重整行裝，重新打理。
門開了，眼前并不是羅徹斯特，是一張清俊的面孔，他舉止優(yōu)雅，行為彬彬有禮，話語差點兒打動了簡愛。直到此時，她才發(fā)現。她的心，一直都在桑菲爾德莊園，眼睛始終盯著羅徹斯特。
她始終堅信：能夠尊重自己的女人不會有太壞的結果。
終于他的消息來了。不過，由于經歷了家庭的變故，他現在已經成為雙目失明的殘疾人?？蛇@一切對于簡和羅徹斯特來說，結局在料定中會必然發(fā)生，正像所有的古典小說結尾那樣，有情人終成眷屬。
簡·愛蔑視財富、蔑視社會地位和宗教的威儀，她認為，“真正的幸福，在于美好的精神世界和高尚純潔的心靈?！彼宫F出來的人性美，在那個時代是那樣難能可貴。難怪她的信念和行動展現出來的力量，深深的打動了一代又一代讀者的心，使生活在金錢萬能的社會中的人們的靈魂得到凈化。
我喜歡書，也愛讀書。
我看了許多書，有《托起心中的太陽》、《格林童話》等。其中，我最喜歡看《托起心中的太陽》這本書。這本書的內容很豐富，有鐘儀南冠刀、此心無憾訶振梁、向中國人脫帽等。
其中我最喜歡看《螞蟻告訴我們》。這篇文章主要寫了螞蟻能滅火，螞蟻能圍成一個螞蟻球脫離火災。螞蟻是個大家庭，大集體，不會為一點小事而打架。我們班其實也是個大集體、大家庭，但是卻常常為一點小事而爭吵。比如：今天誰丟了橡皮，或丟了東西，都會去找一些不相干的同學不分青紅皂白就開始打罵起來。我也會發(fā)生一些爭吵，橡皮不見了，就找同桌問話。螞蟻尊敬伙伴和家長。我常常會為一些小事而傷害朋友之間的友誼。我也常常會冒犯長輩，我想要讀書，硬是逼著爸爸買書，從來不知道爸爸的辛苦和關心，從我讀了這故事后，尊敬長輩了，很少跟朋友鬧別扭。
其他故事也讓我知道了許多道理和知識。比如：楊鋼林叔叔為國獻身，在非典面前從不屈服的白衣天使，黃堂那不足掛齒的小事，李根同學那孝女繩中的故事等。
好讀書，讀好書。讀書益處多，它可以讓人們明白許多道理，學到許多知識。
讀書，讀書，就是讀了書，才能了解信息。高爾基曾說過一句形象的話：“書籍是人類進步的階梯?！笔前。蛔x書怎能進步呢?此外，高爾基自身就是一位書迷，他從小就愛看書，長大了更是勤奮好學，直到最后就通過書籍成了一位家喻戶曉的名人。
讀書是為了更好的學習，而學習則是為了在以后的人生事業(yè)中取得輝煌的成就。人生就像一列火車，長得不能再長，而想要乘坐這列“火車”就必須要有火車票——書，有了這張獨一無二的火車票才能通向事業(yè)的大門。
讀了書就可以學到知識，知道哪些事該做，哪些事不該做。也許有人會說“讀書又有什么用呢?不是還有老師嗎?”是啊!可老師并不是萬能的，難道等老師白發(fā)蒼蒼還要教你嗎?畢竟老師也是讀了許多書，明白了許多道理，學到許多知識才能成為老師的。
“書”是人類的朋友，人類的啟蒙老師。當我們很小的時候，爸爸媽媽就買了許許多多的小人書給我們看，為的就是讓我們了解知識。小時候我們還小，不認識字，人們就把畫畫在書上，這樣小朋友就能學到了書中的知識。
在我小時候就非常愛看書，書中的人物深深地吸引了我。我經常一看就是大半天?，F在，我更是愛看書，也從書中學到了許多知識，相信總有一天，我自己也能出一本書。
oh，ilovebookverymuch!從這一刻起，請你也愛讀書吧!
“沒有什么勝利可言，挺住就意味著一切?！薄锟藸?。
十幾年前，柴靜剛剛跨進中央電視臺，她幾乎不知所措，批評與譏笑幾乎生吞了她，她這樣寫道：“我知道自己身上已經開始發(fā)出了失敗者的味道……幾乎就意味著沒有指望了，很快你就會被盯上，毫不留情的被撲倒在地上，同伴會四處逃散，甚至顧不上看你一眼?！?BR> 想想自己，挫敗和糾結是我對自己上學期的總結。我在學校一天一天過這一成不變的學習生活，拼命地扎在書堆里，我知道自己基礎不如別人，所以更是努力的去做各種練習題，我總是晚上很遲才睡，早上第一個起床，別人吃飯吃20分鐘，我只吃10分鐘。我奔跑著，在教室，食堂，宿舍之間奔波，在無邊的題海里掙扎，但似乎總是事與愿違，成績總是不夠好，搞得自己心中焦慮不已。我覺得自己就是那個跌倒在起跑線上的失敗者，什么希望都沒有，在失望的黑夜中徘徊。借句柴靜的話：“這些不是我打心眼里有欲望的題，他們不會觸動我?！边@也許就是為什么我總是學不好的原因。在夜里，我總是習慣性地將自己蜷成一團，縮在被子里，“我還能實現夢想么?”我一遍一遍的反問自己?！耙苍S，實現不了了吧?！蔽覠┰甑膶⒈蛔由w在頭上，卻怎么也無法入睡。
半夜，我掀開被子開了臺燈，把自己埋進書里，我看見了柴靜，看見了她瘦小卻又無比倔強的背影。她在一次又一次的挫折中慢慢改變，慢慢適應，慢慢成長。她最終找到了自己，得到了認可，她依然在追逐夢想的這條路上執(zhí)著，盡管生活需要她做小改變，她依然一步一步的向著夢想的方向奔跑。對我來說不也是一樣的么?若把目標比做靶子，環(huán)境需要你脫靶的時候，你可以脫靶，但你不能失去自己的目標。那是墮落。而我，不能墮落。錢學森曾說過“不要失去信心，只要堅持不懈，就終會有成果的。”我需要一步一步堅定執(zhí)著地走下去!就像柴靜一樣，領導曾經在柴靜低落時告訴她“扶不起來就不扶了”但她沒有放棄，她始終堅持，她有目標，她從不屈服!而這正是我要學習的。無論遇到什么，都要堅定、勇敢地走下去。
挺住，是一種堅持，是一種態(tài)度，是一種勇氣。我每天必須鼓足勇氣面對每一件事，用嚴謹的態(tài)度去對待每一次作業(yè)，要將勤奮的習慣堅持下去才行。這又有什么難的!
要從容地著手去做一件事，一旦開始，就要堅持到底。新的一學期即將到來，我還將繼續(xù)前行，我無法預料會發(fā)生什么，但我知道，柴靜會一直引領我走過每一道坎坷。不管前方的路有多苦，只要方向正確，不管多么崎嶇不平，只要勇敢地挺住，都比站在原地更接近幸福!
勵志書籍讀書心得體會篇一
青春是一段充滿活力和激情的時光，更是一個關鍵的成長階段。而勵志書籍是一種能夠給予我們力量和啟發(fā)的閱讀材料。在我學生時代，我讀過不少青春勵志書籍，這些書籍不僅讓我有所收獲，也給了我許多寶貴的體會和啟示。以下是我關于青春勵志書籍的讀書心得體會。
首先，青春勵志書籍提供了很多正能量的思考和觀點。在成長過程中，我們經常會遇到困難和挫折。而正是在這些時刻，這些勵志書籍給予了我許多鼓勵和啟發(fā)。其中一本我讀過的書是《少年成功法則》，作者通過講述他在青年時期的經歷，分享了很多學習和成長的經驗。這本書讓我意識到，成功不僅僅是一蹴而就的，而是需要堅持不懈，有著不斷學習和成長的態(tài)度。
其次，青春勵志書籍幫助我認清并實現自己的潛能。青春時期的我們常常迷茫和不知所措，不知道未來該往哪個方向發(fā)展。勵志書籍通過講述他人的成功故事，激勵我積極面對挑戰(zhàn)和追求夢想。例如，我曾讀過一本關于著名企業(yè)家的傳記《杰出的年輕人》，這本書不僅給予我理解人生意義的思考，更激發(fā)了我對創(chuàng)業(yè)的憧憬和動力。
第三，青春勵志書籍培養(yǎng)了我對世界的認知和理解。年輕的時候，我們的世界觀常常受限于周圍環(huán)境和學校教育。然而，勵志書籍給了我一扇窗戶，讓我看到了更廣闊的世界和更多的可能性。例如，《奮斗的理由》這本書講述了作者如何通過努力和堅持改變自己的命運，這讓我認識到，每個人都有改變自己命運的機會，只要我們愿意去爭取和努力。
第四，青春勵志書籍也幫助我養(yǎng)成了良好的閱讀習慣和思考能力。青春時期，我們的時間相對寬裕，正是培養(yǎng)良好閱讀習慣的關鍵時期。而青春勵志書籍則為我提供了一種富有啟發(fā)性的讀書體驗。通過閱讀這些勵志書籍，我學會了思考和分析，懂得如何從書籍中汲取經驗和智慧。這不僅提高了我的閱讀水平，也培養(yǎng)了我良好的思考能力。
最后，青春勵志書籍塑造了我的人生態(tài)度和價值觀。在我年輕的時候，我常常迷茫和自卑。然而，這些勵志書籍啟示我，每個人都是獨一無二的，我們應該相信自己并且努力追求夢想。這種信念和積極的態(tài)度是我在面對人生的挑戰(zhàn)時堅持不懈的動力。
總而言之，青春勵志書籍是我成長過程中的重要伙伴。通過閱讀這些書籍，我不僅收獲了正能量和啟發(fā)，也明確了自己的價值觀和人生目標。它們幫助我認清并實現自己的潛能，培養(yǎng)了良好的閱讀習慣和思考能力。在青春的道路上，我將繼續(xù)讀更多的勵志書籍，不斷激勵自己，成就更多的夢想。
勵志書籍讀書心得體會篇二
讀勵志書籍，感受勵志人生，看看下面的讀書心得體會，一起勵志人生吧!
讀過《忠誠勝于能力》一書，對忠誠的作用有了更深刻的認識。
忠誠的面很廣，可以指對國家、對人民、對事業(yè)、對上級、對朋友等真心誠意、盡心盡力，沒有二心：忠誠老實|忠誠勇敢|忠誠可靠|對祖國無限忠誠等。
忠誠既是古今中外予以贊譽的一種美德，又是事業(yè)成功的一塊基石。
中國文化非常講究忠誠。
“一臣不事二主”的觀念具有很深的影響力。
在中國，幾乎到處都能見到關公廟，關羽因為“掛印封金，千里尋主”而成為忠義的化身，成為“貧賤不能移，威武不能屈，富貴不能淫”的典范。
關羽無論作為一個歷史人物還是作為一個民間傳說的主角，都被罩上耀眼的光環(huán)。
拿破侖曾經說過，不想當元帥的士兵就不是好士兵。
他還說過，不忠誠于統帥的士兵就沒有資格當士兵。
“士兵必須忠誠于統帥，這是義務”。
忠誠不僅是一種品德，更是一種能力，而且是其他所有能力的統帥與核心。
缺乏忠誠，其他的能力就失去了用武之地。
現代企業(yè)竟爭激烈，企業(yè)的競爭歸根結底是人才的競爭，人才更多情況下是指“知識型員工，企業(yè)大廈的建構的支柱就是由知識員工所組成的。
日本企業(yè)明確提出用人的基本原則是“忠誠第一，能力第二”、中國企業(yè)用人講究“德才兼?zhèn)?、西方企業(yè)用人注重“價值觀認同，其實質都是需要對組織、對企業(yè)的忠誠。
應當說層面越高的成員就越需要其對組織的忠誠。
知識員工一般處在企業(yè)內的中高層面，因此，如何提高知識員工對企業(yè)的忠誠度就顯得日益的重要。
一個企業(yè)要有好的發(fā)展離不開員工的忠誠。
那么怎樣才能把工作干好，才是對公司的忠誠呢?每天歡歡喜喜，熱愛他所做的一切，視其為享受，于是，生命就是一支悠揚動聽的歌謠。
快樂工作是一種于已于人于公司都有益的職業(yè)態(tài)度，是一種高效的工作狀態(tài)，更是一種通往成功的捷徑與方法。
你的笑容會感染你的上司，同事與客戶。
為此你和你所在的企業(yè)都將獲益良多。
只有帶著熱情的態(tài)度去工作，用一種快樂在于積極的心態(tài)，像億萬富翁般快樂工作，保持熱情主動的精神，以老板的頭腦對待公司，甘于從平凡小事做起，專注使工作做得更完美，這樣才能把工作干好。
同時應確立明確的工作目標和計劃，為成功勾畫一個藍圖，量化工作，一步一步完成，及時修正目標的方向;最重要的是把握今天，做事追求高效率，管理時間，就是管理快樂，珍惜時間的每一分鐘，始終抓住重要的事情做，拒絕拖延，現在就去做;另外，建立和諧的人際關系，微笑帶來好人緣，建立雙方平等基礎上的尊重，只要真誠，總能打動人，團結互助才會雙贏，服從上司是你應盡的天職，成為同事的知心朋友。
忠誠是成就優(yōu)秀員工的重要的品質，當一個企業(yè)的員工都具備了這樣優(yōu)秀品質，這個企業(yè)也會成為優(yōu)秀的企業(yè)。
忠誠是企業(yè)疑聚力之魂，動力之源;是員工在企業(yè)中實現自身價值，取得成就的助推器。
像有些人為什么會牢騷滿腹，怨天尤人?真是工作枯燥乏味、薪酬體制不合理、甚至低得不能養(yǎng)家糊口、自己沒有被重視嗎?不是，是因為他們沒有搞清楚在為誰工作。
這個最基本的出發(fā)點如果發(fā)生了偏差，那得到的結果很可能就是截然相反的。
就如同敷衍和認真這兩種工作態(tài)度一樣，敷衍的結果就像故事中的魯西一樣自己為自己造一所精制溢造的房子;而認真的結果得到的會是一麻精美的別墅。
人生就像一場沒有里程的馬拉松比賽，每個人都是場上的運動員。
在比賽中，不僅要看你是否有速度，更要看你是否有耐力。
只有具有強烈責任心和使命感的人才會在馬拉松比賽中勝出，也只有對自己負責，對所作的每一件事情負責、對每個人忠誠，才會得到別人的認可。
在人生的馬拉松比賽中，責任是你必須具備的首要能力。
缺乏責任，缺少忠誠，使你對到底在為誰工作、你工作的方向是什么等問題永遠是一頭霧水。
對于一個人的發(fā)展而言，需要明白你是在為誰而工作，需要知道人生的方向。
就好像一個人在大海中行駛，如果不知道駛向哪個碼頭，那么任何風對他來說都不是順風。
相同的道理，如果一個人不知道自己那么努力地工作，到底是為何而做，為誰而做，那么無論他換多少個工作，永遠都不會遇到更好的下一個老板。
只要抱持忠誠精神和負責態(tài)度，每個人都可為工作賦予全新的境界，從工作中找到尊嚴和成就感。
實質上個人、企業(yè)和社會是緊密聯系、不可分割的共同體，有互為因果、互為依存的關系。
你不忠誠于企業(yè)，企業(yè)必然不會對你有回報。
就像昆明院蔡院長所言：“一個對社會沒有價值的企業(yè)必然被社會淘汰，一個對企業(yè)沒有價值的員工必然被企業(yè)所排棄，一個對員工沒有價值的企業(yè)必然被員工所拋棄”、同時三者之間又形成了一個“一個員工服務企業(yè)，企業(yè)服務社會，社會回饋企業(yè)，企業(yè)回饋員工的價值鏈”。
讀了《人品比能力更重要》后，感受很深，書中用質樸、通俗、簡單的語言對日常生活、工作中最基本的為人處事的方式方法、體會簡單做了總結，同時又蘊涵著許多做人道理。
“高尚的人品比卓越的能力更重要、更可貴”、“小勝憑智，大勝靠德”是這本書的主旨要義,一個勤奮、正直、誠信、謙遜的人，一個具有高度責任感和好學上進的人，一個心地善良、心胸開闊的人，必定會鉆研業(yè)務，勇于探索，愛崗敬業(yè)、與人合作，必定會盡心盡力為企業(yè)創(chuàng)造效益;相反，一個人品性不佳，品德低劣，只求索取，不愿奉獻的人，即使有再高的的學識和能力，也難以得到重用，終究成不了大器，甚至可能為非作歹，禍及企業(yè)和自身。
人品對人就像一艘船的舵，而能力就是船的馬達，馬達決定船行的快慢，舵卻控制船行的方向。
這道理不難明了，誰不想清清白白、簡簡單單的做人，可是，在今天一個物質化的什么都不缺(唯獨“缺德”)的社會里，說話不留心、行事不留意，行得通嗎?為了生存或更好的生存。
現代人時刻都在利益的得失、他人或自我之間擺蕩，靈魂終至眩暈，失去了方向。
一個人的素質之高低很大部分取決于他的思想素質與道德修養(yǎng)。
思想素質與道德修養(yǎng)歸結一點，落實到每個人的靈魂深處，就叫“人品”。
人的意志、動機、分辨力、取舍、愛憎等良知評判，都與一個人的事業(yè)成敗密切相關，要想取得事業(yè)的進步，必須“人品第一”。
現實社會對“人品”一說看的很重，交朋結友、商業(yè)合作、同事相處均以人品為標準，去確定結交的程度，中國幾千年來儒家理論的傳統思想，教會了人們用仁、義、理、智、信做為衡量人品的準則，換句話說，如果離開了這幾個字，那就是“此人不佳”，或是干脆就一句話“人品不好”。
對于一個人來說，在具備相應的工作能力的條件下，是否具有好的人品，將成為影響一個人是否能成功的重要因素。
因為人品的好壞決定個人發(fā)展方向，一個人人品不好，即使他有天大的才能，也不可能會取得成功，即使取得了成功也是曇花一現，不可能長久。
一個人的人品是一個綜合素質的集合，包括很多方面的品質。
一個人不可能各方面人品都好，但如果一個人的基本人品有了問題，那恐怕走到哪里都不會受歡迎。
千百年來，大凡文人雅士都喜歡將自己的書齋之類的私室取個雅名，也喜歡給自己取一個雅號。
這種現象十分普遍。
他們正是通過這些名和號，努力地為自己創(chuàng)造一個充滿道德精神的.環(huán)境。
這些名、號，表示著理想的德行與人生正道，表示對自身“人品”的追求。
毋庸置疑，這種對環(huán)境氛圍和對理想的追求，對藝術家的成長和形成有著巨大的影響。
更重要的是，這種對環(huán)境氛圍和理想的追求，最終形成了充滿中國特色的藝術評價標準。
這就是所謂“人品第一”的思想。
縱觀中華民族的藝術歷史，無論在創(chuàng)作、技巧、批評、審美等方面，就處處滲透和體現了這種“人品第一”的思想。
比如，岳飛的書法，實在就不如秦檜，但是，因為秦檜是奸相，人們便恨其人而貶其書。
秦檜的書法再好也改變不了他千古罵名!即使在秦檜書法(當今的宋體字就是出自秦檜)得到了最廣泛應用的今天，還是誰也不愿說那是秦體!也許這就是人品的作用吧!再說，宋代四大家的蘇、黃、米、蔡中的“蔡”，本來是蔡京，但因蔡京人品惡劣，于是，后來就改為蔡君謨了。
我想，這就是“人品”的重要吧，甚至有時候它是高于藝術本身的。
俗話說：做事先做人。
因此，不斷加強人品修養(yǎng)，人性修煉，人格完善，是人一生中永恒的發(fā)展主題。
讀了《人品比能力更重要》后，感受很深，書中用質樸、通俗、簡單的語言對日常生活、工作中最基本的為人處事的方式方法、體會簡單做了總結，同時又蘊涵著許多做人道理。
“高尚的人品比卓越的能力更重要、更可貴”、“小勝憑智，大勝靠德”是這本書的主旨要義,一個勤奮、正直、誠信、謙遜的人，一個具有高度責任感和好學上進的人，一個心地善良、心胸開闊的人，必定會鉆研業(yè)務，勇于探索，愛崗敬業(yè)、與人合作，必定會盡心盡力為企業(yè)創(chuàng)造效益;相反，一個人品性不佳，品德低劣，只求索取，不愿奉獻的人，即使有再高的的學識和能力，也難以得到重用，終究成不了大器，甚至可能為非作歹，禍及企業(yè)和自身。
人品對人就像一艘船的舵，而能力就是船的馬達，馬達決定船行的快慢，舵卻控制船行的方向。
這道理不難明了，誰不想清清白白、簡簡單單的做人，可是，在今天一個物質化的什么都不缺(唯獨“缺德”)的社會里，說話不留心、行事不留意，行得通嗎?為了生存或更好的生存。
現代人時刻都在利益的得失、他人或自我之間擺蕩，靈魂終至眩暈，失去了方向。
一個人的素質之高低很大部分取決于他的思想素質與道德修養(yǎng)。
思想素質與道德修養(yǎng)歸結一點，落實到每個人的靈魂深處，就叫“人品”。
人的意志、動機、分辨力、取舍、愛憎等良知評判，都與一個人的事業(yè)成敗密切相關，要想取得事業(yè)的進步，必須“人品第一”。
現實社會對“人品”一說看的很重，交朋結友、商業(yè)合作、同事相處均以人品為標準，去確定結交的程度，中國幾千年來儒家理論的傳統思想，教會了人們用仁、義、理、智、信做為衡量人品的準則，換句話說，如果離開了這幾個字，那就是“此人不佳”，或是干脆就一句話“人品不好”。
對于一個人來說，在具備相應的工作能力的條件下，是否具有好的人品，將成為影響一個人是否能成功的重要因素。
因為人品的好壞決定個人發(fā)展方向，一個人人品不好，即使他有天大的才能，也不可能會取得成功，即使取得了成功也是曇花一現，不可能長久。
一個人的人品是一個綜合素質的集合，包括很多方面的品質。
一個人不可能各方面人品都好，但如果一個人的基本人品有了問題，那恐怕走到哪里都不會受歡迎。
千百年來，大凡文人雅士都喜歡將自己的書齋之類的私室取個雅名，也喜歡給自己取一個雅號。
這種現象十分普遍。
他們正是通過這些名和號，努力地為自己創(chuàng)造一個充滿道德精神的環(huán)境。
這些名、號，表示著理想的德行與人生正道，表示對自身“人品”的追求。
毋庸置疑，這種對環(huán)境氛圍和對理想的追求，對藝術家的成長和形成有著巨大的影響。
更重要的是，這種對環(huán)境氛圍和理想的追求，最終形成了充滿中國特色的藝術評價標準。
這就是所謂“人品第一”的思想。
縱觀中華民族的藝術歷史，無論在創(chuàng)作、技巧、批評、審美等方面，就處處滲透和體現了這種“人品第一”的思想。
比如，岳飛的書法，實在就不如秦檜，但是，因為秦檜是奸相，人們便恨其人而貶其書。
秦檜的書法再好也改變不了他千古罵名!即使在秦檜書法(當今的宋體字就是出自秦檜)得到了最廣泛應用的今天，還是誰也不愿說那是秦體!也許這就是人品的作用吧!再說，宋代四大家的蘇、黃、米、蔡中的“蔡”，本來是蔡京，但因蔡京人品惡劣，于是，后來就改為蔡君謨了。
我想，這就是“人品”的重要吧，甚至有時候它是高于藝術本身的。
俗話說：做事先做人。
勵志書籍讀書心得體會篇三
第一段：引言（100字）。
勵志書籍是一種能夠激發(fā)人們內在力量和激情、幫助人們克服困難和實現目標的工具。通過讀勵志書籍，我們可以從成功人士的故事中得到啟示，從他們的經驗中學到許多寶貴的經驗和智慧。在這篇文章中，我將分享我讀過的一些勵志書籍的心得體會，希望能夠給大家?guī)硪恍┱芰亢蛦⑹尽?BR> 第二段：正能量之源（200字）。
勵志書籍成為正能量的源泉，是因為它們能夠給人們帶來積極的心態(tài)和思維方式。比如，我讀過的《成功的七個習慣》這本書中，作者提到了“以終為始”的原則，即在進行任何一項工作或計劃時，要首先明確最終目標，然后根據目標制定相應的計劃。這種思維方式讓我意識到，只有明確目標才能更好地規(guī)劃人生，更好地前進。另外，在《窮爸爸富爸爸》一書中，作者通過比較他在窮爸爸和富爸爸之間的成長經歷，告訴我們財務管理的重要性。這本書讓我明白，通過不斷提升自己的財務知識和技能，我們可以更好地掌控自己的經濟命運。
第三段：克服困難的力量（200字）。
勵志書籍還能夠教會我們如何克服困難和挫折，從而實現自己的目標。《別再為沒時間找借口》這本書給了我很大的啟示。作者通過分享自己如何克服時間管理困難，將每一分鐘都利用起來的經驗和技巧，激勵我更加珍惜時間，合理安排自己的日程，全力以赴追求夢想。在困境面前，我們不應該被放棄所擊倒，而是要學會如何化解困境，找到解決問題的辦法。這些勵志書籍給了我在面對挑戰(zhàn)時的積極心態(tài)和行動力。
第四段：實踐出真知（200字）。
勵志書籍不僅能夠帶給我們知識和啟示，更重要的是它們能夠激發(fā)我們真正去行動。例如，《如何影響他人》這本書教會了我如何通過溝通和影響他人來實現共同目標。這本書讓我明白到，知識只有在實踐中才能變得有用。不僅要讀懂書中的道理，還要將之運用到實際生活中去，只有這樣才能切實地改變自己和影響他人的生活。
第五段：成就自我（300字）。
最后，勵志書籍幫助我認識到每個人都擁有無限的潛力和機會?！都ぐl(fā)潛能的力量》這本書讓我意識到，只要用心去發(fā)現和開發(fā)自己的潛力，就能取得令人矚目的成就。勵志書籍中的許多成功故事都告訴我們，只要我們相信自己，堅持不懈，努力奮斗，就一定能夠實現自己的夢想。通過勵志書籍的啟示和教導，我成功找到了自己的人生目標，并在實踐中不斷追求著。
總結（100字）。
通過閱讀勵志書籍，我們可以得到積極的心態(tài)、克服困難的力量、實踐的勇氣以及追求夢想的動力。勵志書籍不僅僅是滿足我們求知欲望的工具，更是一種引導我們走向成功和幸福的燈塔。每本勵志書籍都有其獨特的見解和啟示，只有通過真正去讀懂并付諸行動，我們才能真正從中獲益并憑借這些智慧和力量走向更加輝煌的人生。
勵志書籍讀書心得體會篇四
青春是人生最美好的時光，也是最關鍵的階段。而勵志書籍正是在這個階段扮演著重要的角色，它們能夠激發(fā)青年人的斗志與潛能，幫助他們建立正確的人生觀和價值觀。在我讀過的眾多勵志書籍中，有一些給我留下了深刻的印象，激發(fā)了我對人生的思考。在這篇文章中，我將分享我讀過的幾本勵志書籍的心得體會，希望能夠給你們的青春之路添上一絲智慧和勇氣。
首先，我想提到的是《活出生命精彩》這本書。這本書講述了作者在面臨人生低谷時如何振作起來，通過樂觀的心態(tài)和積極的行動扭轉命運。我從這本書中學到了兩點重要的道理：一是要敢于面對挑戰(zhàn)，不要輕易放棄；二是要時刻保持積極的心態(tài)，相信自己能夠戰(zhàn)勝困難。這些道理在我面對困難和挫折時給了我極大的鼓舞和啟示，讓我明白人生中沒有過不去的坎，只有更深的成長。因此，我鼓勵每個青年朋友都要讀一讀這本書，它會給你勇氣和力量。
接下來，我想向大家推薦的是《成功的密碼》。作者在這本書中分析了成功的要素，從心態(tài)、行為和思維方式等多個方面闡述了如何獲得成功。這本書給了我很大的啟示，讓我明白成功不是偶然的，而是有規(guī)律可循的。只有改變自己的心態(tài)，不斷學習和成長，才能夠在競爭激烈的社會中脫穎而出。因此，我強烈推薦大家讀一讀這本書，它會給你的青春注入力量和智慧。
除此之外，還有一本書《活出自己的人生》，它從個人成長和人際關系兩個方面入手，告訴了我們如何找到自己的人生目標，并與他人建立良好的關系。這本書給了我很多啟示，讓我明白人生的價值不僅來自于個人的內在成長，還來自于與他人的互動和合作。我在讀這本書的過程中，不斷反思自己的人生目標，并努力改善與他人的關系。我相信，只有與他人和諧相處，才能真正活出自己的人生。因此，我希望每個青年人都能讀一讀這本書，它會讓你的青春更加有意義。
最后，我想向大家推薦的一本書是《激發(fā)潛力的力量》。這本書從科學的角度講述了人類潛能的無限性，告訴我們只要肯努力，就能夠取得出人意料的成績。我在讀這本書時，被書中所揭示的一些科學原理所震撼，明白了自己的潛力是無窮的，只要愿意付出努力，就能夠實現自己的目標。這本書讓我認識到了努力的重要性，激發(fā)了我對未來的期待和斗志。因此，我希望每個青年人都能夠讀一讀這本書，它會點燃你內心的火焰，激勵你追逐夢想。
總之，在青春這個關鍵的階段，勵志書籍為我們指引了明路。每一本勵志書籍都是一盞明燈，照亮了我們前進的道路。通過讀這些書籍，我學到了樂觀的心態(tài)、積極的行動、正確的人生觀和價值觀，這些都為我提供了指引，塑造了我的人格。因此，我希望每個青年朋友都能夠讀勵志書籍，讓它們成為你們青春的伴侶，給你們的人生注入力量和智慧。相信只要你用心去讀，你的青春將因勵志書籍而更加精彩！
勵志書籍讀書心得體會篇五
青春是人生中最美好的時期之一，是我們追求夢想和實現目標的關鍵階段。而勵志的書籍則給予我們正能量和鼓舞，激勵我們堅持不懈地追求自己的理想。在這篇文章中，我將分享我讀過的一本青春勵志書籍，并闡述我對它的理解和體會。
第一段：介紹書籍背景和作者。
《擁抱陽光》是我讀過的一本暢銷青春勵志書籍，作者是美國作家杰克·康菲爾德。這本書通過描述主角馬克的青春成長經歷，講述了他在追逐理想的過程中所經歷的困難和挑戰(zhàn)。作者將馬克的情感與讀者緊密聯系，使讀者能夠深入馬克的內心世界，體驗到他在成長的道路上所經歷的喜怒哀樂。
第二段：書籍的主題和思想內涵。
《擁抱陽光》這本書的主題是勵志和追求夢想的重要性。通過馬克的成長經歷，作者告訴我們，無論在什么時候，無論面對怎樣的困難和挑戰(zhàn)，我們都不能放棄追逐自己的理想。同時，書中也強調了努力和堅持的重要性，只有經過努力和堅持，才能實現自己的夢想。
第三段：對書籍中的角色和情節(jié)的理解。
馬克是一個普通的小學生，但他有一顆渴望成為演員的心。他參加了各種演出和表演，但總是碰到各種困難和挑戰(zhàn)。這時，他的父親給了他一本《擁抱陽光》的書籍，書中講述了許多關于成功的故事和經驗，激勵他繼續(xù)堅持追求自己的夢想。通過馬克的努力和堅持，他最終實現了自己的夢想，成為一名成功的演員。
第四段：對書籍的精神啟示和個人感悟。
閱讀《擁抱陽光》帶給我很多精神上的啟示。首先，這本書教會了我堅持不懈的追求自己的夢想。無論在何時何地，只要我們有一個明確的目標，并為之付諸行動和努力，我們就能夠取得成功。其次，這本書強調了責任感和毅力的重要性。在馬克的成長過程中，他面對各種挫折和困難，但他從不放棄，始終堅持自己的信念，這是他最后成功的關鍵。
第五段：總結和展望。
讀完《擁抱陽光》，我深刻體會到勵志書籍對于青春期的年輕人來說有多么重要。這些書籍激勵我們堅持追求理想，用他們的故事和經驗告訴我們，只要我們努力和堅持，就能夠克服困難，實現自己的夢想。因此，我將繼續(xù)閱讀勵志書籍，并將其中的智慧和啟示運用到我的生活中，努力成為一個有理想、有毅力并能夠實現自己夢想的人。
通過閱讀《擁抱陽光》，我深深地理解到，勵志書籍不僅可以激勵我們追求夢想，還可以在我們面對困難和挑戰(zhàn)的時候給予我們力量和動力。正如杰克·康菲爾德所說的：“人生苦短，我們要拼盡全力追求自己的夢想?！弊x勵志書籍可以幫助我們找到自己的方向和目標，讓我們在青春年華中充滿活力和動力，用熱情和毅力追逐自己的夢想并實現它們。
勵志書籍讀書心得體會篇六
《生活體驗研究——人文科學視野中的教育學》是北美"現象學教育學"的領袖人物之一——馬克斯·范梅南的經典之作。同布列欽卡的《教育科學的基本概念》一樣，該書同樣是一本介紹研究方法的方法論的著作，然而，卻是與布列欽卡的研究思路大相徑庭。范梅南介紹的是作人文科學研究的一種嶄新的方法——他對闡釋型的現象學研究方法提供了詳盡的方法論上的解釋，并且詳細地介紹了如何從事現象學實踐和寫作。
該書反映了作者在反思傳統教育學的基礎上對教育學的重新審視。在傳統的教育學研究中，當原初形態(tài)的"教育智慧"逐漸升華為"教育理論"，并由此構筑起體系結構相對完整的"教育學"時，教育學在對"學"的眷注中卻日漸失去了對其根底——教育生活——的思考，這使得教育學的發(fā)展之路潛藏著深刻的危機。在危機意識的驅動之下，作者開始思考：如何使教育研究從對教育知識的過度眷泣中走出來；如何克服教育研究中的抽象化傾向；如何使教育學者的目光重返現實生活世界？這本《生活體驗研究——人文科學視野中的教育學》不僅對教育學研究中存在的問題進行了深刻的反思，更重要的是為解決問題提供了獨特的研究思路。
在讀了布列欽卡的《教育科學的基本概念》之后來讀范梅南的這本《生活體驗研究》，強烈的對比，讓人有種"原來還可以這樣研究的"的感慨。布列欽卡的哲學基礎是分析哲學，采用的是自然科學的邏輯推理和概念分析的研究方法，對研究者的要求頗高。而范梅南的哲學基礎則是現象學的，他從人文科學的角度，吸收解釋現象學的許多研究成果，對教育問題進行了幾乎是全新的闡釋，使教育學的研究更趨多樣化，使得我們對教育問題的思考越來越開闊，也越來越深刻，也更加適合普通大眾進行教育學研究。
體表象又關注生活體驗的本質。"首先是對生活體驗的具體表象的關注。書中介紹到現象學的描述，比如薩特關于羞澀臉紅的描述，詳細、細膩，只有對生活中的各種現象、體驗有廣泛而深入細致的關注，并且，包含感情了因素，描述才有可能是如此詳細、細膩的。如果對生活經驗冷漠而不關心，這樣的描述是不可能完成的。
其次是對生活體驗本質的反思。描述只是第一步，而反思才是解釋現象學的重點。"在解釋現象學寫作中對日常生活現象的意義進行反思是教育學研究的根本目的。"反思什么？反思"本質"。在范梅南看來，本質并不是什么抽象的深不可測的東西，本質是一種生動的實在。因此，反思的是生活經驗的意義，反思在某種情境中，我們怎樣做對孩子是好的。在范梅南的另外一本著作《教學機智》中，提到"教育意向"一詞。他說：鑒別和區(qū)分哪些情境具有教育意向和哪些情境沒有教育意向非常重要。
以下是個人在讀了該書以后的一些具體的想法和思考：
1、關于理論與實踐。范梅南在書中極富批判性地指出，現代教育與理論研究似乎面臨三個主要問題：
（1）教育理論與日常教育對話的基本形式的混淆；
（2）抽象化的傾向及由此引起的與兒童生活世界失去了聯系；
（3）難以發(fā)現生活世界的普遍教育意義。由此他說："教育的意義與實質并不存在于枯燥的理論中，也不存在于理論的應用中。"他認為實踐是第一位的，實踐和理論的關系應該是實踐在先，然后在實踐當中進行反思，理論應該是反思實踐而產生的結果。在作者看來，指向教育的人文科學的顯著特征是：它的理論概念與研究工作緊密聯系生活實踐。
事實上，作者在著作中所表達的觀點，不僅對于我們從事教育學研究具有啟發(fā)意義，而且對我們重新思考教育，重新確定教育的方向也具有重要的價值。正如作者所言，"教育不僅是一種觀察行為，更重要的是它必須是一種具有教育意義的行為"。教育是內在于生活的。勿寧說，教育本身就是一種生活。兒童在教育中成長，其實也就是在親歷一種獨特的生活。因此，對于任何的教育者和教育研究者而言，既要關注生活的教育意義，同時更不能忽略教育的生活意義。任何的教育活動都不可能不以知識作為自己的中介。但是，根據人文科學的觀點，教育是一種生活，"生活在根本意義上是一種體驗而不是知識。" "不僅知識不是體驗，而且執(zhí)著于知識會妨礙或延遲我們的體驗"。從這個意義上說，馬克斯·范梅南教授在《生活體驗研究》一書中提醒我們關注生活體驗，告誡我們警惕教育理論中的抽象化危機，這對于我們克服教育研究中的流弊確實是一種"不失時機的忠告"。
當然，范梅南并沒有完全否定"抽象化"理論的作用，我們所學習的理論知識當然不是一無是處的，而且是相當必要的。作者只是在提醒我們要警惕理論的"抽象化傾向"，強調要時刻關注生活體驗。那么，如何對待理論知識，以避免抽象化的危機呢？范梅南說"質疑這些知識，提示其膚淺性、矛盾性和其他掩蓋起來的特性。"因此，保持一種對理論的質疑性，對于現象學研究來說，就顯得尤為重要。
2、關于關注與反思。"現象學所關注的問題總是具有雙重特性：既關注生活體驗的具感性。深入細致的關注生活體驗，并且敏感的發(fā)現現象中隱藏的教育意義，敏感于成人與兒童相處過程發(fā)生的種種教育情境中存在的問題，進行反思、寫作、研究。
3、關于人文科學與自然科學。本書的研究關注的是真實的具體的日常生活。范梅南似乎對一些固有的概念不以為然。他說："只允許使用一種正式的論述方式，去試圖用一個平淡抽象的概念和邏輯系統來捕捉人類的經驗，這樣只會短視而不是加深我們對生活的理解。許多社會科學所提供的知識形式都因為囿于科學理論化的條條框框和術語而變得死板，將人類生活的生動意義反而掩蓋起來，最后生活自身都無法辨認出來。"他反對"概括"，甚至說"現象學所允許的唯一概括就是‘永遠不要概括’！""概括化的傾向會阻礙我們發(fā)展繼續(xù)關注人類體驗的獨特性的理解力。"他還說"教育在終極意義上是深不可測的、不可定義的。"本書的副標題就是人文科學視野中的教育學。可見本書是用人文科學的研究方法來探討研究的。
而概括則是自然科學的方法，比如布列欽卡試圖概括出"教育"的普遍適用的概念。人文科學與自然科學，兩者之爭也是由來已久了，并且從未有過定論。實際上，無論是自然科學還是人文科學，都是科學，只不過是兩種截然不同的研究思路。自然科學強調的是數理邏輯，分析判斷，而人文科學更關注人的因素，強調對人的情感的研究。兩者并不對立，不能說哪種方法就是對的或錯的，應該說，解決的問題不一樣，適用的方法也不一樣。對于普遍性的問題，宏觀的理論問題，就需要像布列欽卡的那種自然科學的研究方法，而像范梅南的這種人文科學的研究方法，則適用于研究個別特性問題，適合研究微觀現象。兩者各有利弊也各有其適用。
在讀完這兩本關于方法論的著作之后，我想我們應該做的就是學著打開自己的思維，拓寬自己的研究思路。
勵志書籍讀書心得體會篇七
有這樣一本小書，它沒有過多華麗的詞藻，也沒有高談闊論人生理想，而是用樸實的語言向我們娓娓道出了人生處事的哲理，然而它卻一度風靡全世界，印數高達四千萬冊，它就是美國作家阿爾伯特·哈伯雷的《致加西亞的信》。
那么，是什么原因讓這本小冊子深得人們的喜愛，廣為流傳呢？它的魅力何在？
《致加西亞的信》向我們講述了這樣一個小故事：1881年畢業(yè)于西點軍校的美國軍人羅文與美國陸軍情報局一道完成了一項重要的軍事任務——將美國總統的信送給古巴將軍加西亞的故事。美國在與西班牙交戰(zhàn)之時，古巴人民也正在為擺脫西班牙的殘酷壓迫和統治，為爭取民族而戰(zhàn)斗。美國總統急切地希望得到有關情報，他需要立即與西班牙的起義軍首領加西亞將軍取得聯系。然而，加西亞將軍在古巴叢林的深山里——沒有人知道他確切的藏身地點，所以無法帶信給他。這時，美國情報局局長向總統推薦了年輕的陸軍中尉羅文。受命于危難之際的羅文，長途跋涉，翻山越嶺，穿過槍林彈雨，躲過明查暗檢，歷盡千辛萬苦，最后終于把信交給了加西亞，勝利地完成了任務。羅文因此被授予杰出軍人勛章。
故事情節(jié)極其簡單，但它卻向人們深刻傳達了這樣一個理念：對工作的忠誠與信念。loyal，忠誠。對自己的職業(yè)忠誠，對家人朋友忠誠，對自己的國家忠誠，我想，這永遠都不是一個落伍的動詞。
羅文正是通過他對工作的忠誠與信念，完成了把信送給加西亞的任務。
這也正像許多公司的那些孜孜不倦，埋頭苦干的領導人和員工一樣，正是他們對工作的忠誠與信念，有力地推動了公司事業(yè)的進步。企業(yè)需要能“將信送給加西亞"”的人，忠誠與信念是企業(yè)和個人事業(yè)成功的有力支柱。羅文的精神應該作為我們每個人自身對待工作的態(tài)度，對于工作任務不計得失，不怕困難，忠于職守，積極采取行動，全心全意地工作，高效地完成任務。
時下，我們卻常?？吹竭@樣一種情況，很多年輕人以頻繁跳槽為能事，以善于投機取巧為榮耀。領導一轉身就松懈下來，沒有監(jiān)督沒有工作。工作時推諉塞責，劃地自封，不思反省，卻以種種借口來著遮掩自己所缺乏的責任心。
本書的翻譯者和出版者也談了他們的想法：“現實世界里，到處看到的都是有才華的窮人”，他們“只有才華，沒有責任心，缺乏敬業(yè)精神”，因此有必要發(fā)揚加西亞的“送信”精神。在譯者看來：“送信”是一種具有象征意義的行為，是一種忠于職守，一種承諾，一種敬業(yè)、服從和榮譽的象征?！爸艺\和敬業(yè)并不僅僅有益于公司和老板，最大的受益者是我們自己，是整個社會。一種職業(yè)的責任感和對事業(yè)高度的忠誠一旦養(yǎng)成，會讓你成為一個值得信賴的人，一個可以被委以重任的人?！?BR> 在書中還提到這樣一個例子，一份英國報紙刊登一則招聘教師的廣告：“工作很輕松，但要全心全意，盡職盡責?！?BR> 事實上，不僅教師如此，一個人無論從事何種職業(yè)，都應該盡心盡責，盡自己的最大努力，求得不斷的進步。這不僅是工作的原則，也是人生的原則。
這是我們從個人成長的角度來看，從書中獲得的啟示。
我們來看看這個熟悉的人物，比爾·蓋茨。他的微軟團隊從一開始就一直跟著他，蓋茨對團隊的充分信任也給他帶來了豐厚的回報。十三歲那年，他與微軟聯合創(chuàng)始人保羅·艾倫相識，而微軟ceo史蒂夫·鮑爾默和他在哈弗大學時就成了好朋友，正是這種牢固的私人關系提供了一種超越工作范疇的信任度，而這種信任度保證了員工將為他最賣力地做事。
我相信如果有這樣的領導者，如果有這樣讓人深感神圣的任務和使命，那么，絕大多數的人還是會像羅文中尉一樣的。
勵志書籍讀書心得體會篇八
讀書是一種享受，是一種解放思想的方式。每一本書都有自己的故事，每一次閱讀都能給人以不同的體驗。通過讀書，我們可以獲得知識，開拓眼界，增加閱歷。當然，讀書還可以幫助我們塑造健康的價值觀，培養(yǎng)精神修養(yǎng)。在這篇文章中，我將分享我在讀書過程中的一些心得和體會。
在我看來，讀書不僅僅是為了獲取知識，更是為了啟發(fā)思維。在讀書的過程中，我常常會遇到一些讓我深思的問題，這些問題能夠引發(fā)我對世界的思考，讓我重新審視自己的生活、價值觀。例如，我曾讀過一本關于人性的哲學書籍，它讓我開始反思人類的本性和我們與他人的相處之道。通過這些思考，我發(fā)現了自己的優(yōu)點和不足之處，我也開始嘗試改變自己的行為，以更好地與他人相處。這種思考的能力，不僅讓我更加懂得如何面對生活中的困境，也使我更容易與他人建立起深層次的聯系。
此外，通過讀書，我還學會了從不同的角度看待問題。每一個作者都有自己獨特的思維方式和視角，他們用不同的語言和思考方式來表達自己的觀點。例如，在讀小說時，我會被作者獨特的敘事方式和意象所吸引，這讓我認識到世界的多樣性。通過閱讀不同的文學作品，我也學會了如何從不同的角度思考問題，以更加多元化的視角看待世界。這種全方位的思考能力，使我能夠更好地解決問題，也使我更加開放和包容。
另外，讀書可以培養(yǎng)我對美的敏感。文學作品和藝術作品常常給人以美的享受，它們通過豐富的圖像和富有感情的文字，喚起了我對美的熱愛和追求。在讀完一部優(yōu)秀的文學作品后，我會被其中的人物形象、情節(jié)以及作者的思想深深吸引，這種美的享受會持續(xù)在我心中，激發(fā)我的創(chuàng)作靈感和對美的追求。通過這種美的體驗，我也開始更加關注生活中的美好事物，更加珍惜和感激生活中的每一個瞬間。
此外，讀書還可以幫助我增加閱歷和擴大知識面。世界上的知識是無限廣闊的，我們自己的經驗和見識是有限的。通過讀書，我可以了解到不同領域的知識，開闊視野，增長見識。我可以讀到歷史書籍，了解世界各地的歷史文化；我可以讀到科普書籍，了解自然界的奧秘；我還可以讀到人文社科類書籍，了解人類社會的發(fā)展和演變。通過這些知識的積累，我可以更好地理解世界，也能夠更好地應對生活中的各種挑戰(zhàn)。
最后，讀書也讓我深刻體會到了一種快樂和滿足感。當我看到書架上整齊的書籍，打開其中一本，感受到紙張的質感和書頁的香味時，我會感到一種心靈上的寧靜和滿足。在翻閱精彩的章節(jié)時，我會被故事中的情節(jié)和人物所吸引，我會與他們一同經歷冒險和成長。這種閱讀帶給我的快樂是無法用言語來形容的，它讓我感受到了生活的美好，也讓我感到自己的存在有了更加深層次的意義。
總之，讀書是一種博大精深的活動，它不僅僅能帶給我們知識，還能提升我們的思考能力，培養(yǎng)我們的審美情趣，開拓我們的眼界，讓我們的生活豐富多彩。在我們享受讀書的過程中，我們也應該在書中獲得啟發(fā)和指引，將書中的思想應用到實際生活中。只有這樣，我們才能真正體會到書籍的力量，也才能從中獲得真正的滿足和成長。所以，讓我們一起享受讀書的過程，讓書籍帶給我們思考與啟示。
勵志書籍讀書心得體會篇九
第一段：引言（總起）。
讀書是一種寶貴的體驗，它可以讓我們進一步了解自己和世界。隨著時代的發(fā)展，人們的閱讀方式也在不斷演變。然而，無論是紙質書籍還是電子書籍，讀書都是一次與作者心靈的對話。通過讀書，我們可以汲取知識、拓寬視野、改變思維方式，并從中獲得獨特的心得體會。
第二段：知識的積淀。
讀書是獲取知識最重要的來源之一。書籍中蘊含著作者的智慧和經驗，讀者通過閱讀可以獲得這些寶貴的知識。無論是專業(yè)領域的學習，還是個人興趣的追求，讀書都可以為我們提供需要的信息和思考方式。例如，當我讀到一本關于自我管理的書籍時，它深深觸動了我的內心，讓我認識到自我管理對于提高生產力和幸福感的重要性。通過讀書，我收獲了新的思維方式和實踐方法，對生活有了更全面的理解。
第三段：視野的拓寬。
讀書不僅帶給我們知識，還能拓寬視野。通過閱讀不同題材和不同風格的書籍，我們可以了解各種不同的觀點、文化和歷史。這種視野的拓展可以幫助我們更好地理解和接觸世界，同時也提高了我們的社交能力和理解力。比如，我讀過一本關于歷史的書籍，它講述了世界幾百年的進化和變革，讓我對世界的演變有了更清晰的認識。這種廣闊的視野讓我更好地融入社會，同時也提升了我的寫作表達能力。
第四段：思維方式的改變。
一本好書可以改變一個人的思維方式。通過讀書，我們可以接觸到各種不同的思想和觀點，從而打開思維的局限性。我們可以從作者的角度出發(fā)，思考問題，反思自己的價值觀和偏見。這種改變思維方式的過程也是內心成長和自我認知的體現。例如，當我讀到一本關于環(huán)保和可持續(xù)發(fā)展的書籍時，它讓我深思我們人類應該如何與自然和諧相處，從而改變了我對環(huán)境保護的認識和行動。
讀書給我?guī)砹嗽S多寶貴的心得體會。通過書籍，我了解到了自己的優(yōu)點和不足，找到了自我成長的方向。同時，書籍也成為我尋求內心寧靜和啟示的良師益友。無論是遇到困惑還是面對挑戰(zhàn)，我總是通過讀書來尋找答案。這種經歷讓我成為更有見識和智慧的人，同時也賦予了我面對人生的勇氣和力量。
結尾：
綜上所述，讀書是一次與作者心靈對話的過程，它拓寬了我們的視野、改變了我們的思維方式，并且?guī)Ыo我們許多寶貴的心得體會。無論是紙質書籍還是電子書籍，讀書都是人類認識世界、認識自我、成長進步的重要途徑。因此，我們應該充分利用讀書這一寶貴資源，不斷學習、思考和探索，讓讀書成為我們生活中的一部分。
勵志書籍讀書心得體會篇十
讀書是一種讓我們更好的了解世界、提高自己的方式。我一直認為，閱讀是一個人逐漸成長的必經之路，豐富的知識和人生經驗都在這些書籍中等待著我們去挖掘。我在這篇文章中將談論我讀書籍的心得體會，分享我在閱讀過程中的感悟和收獲。
第二段：閱讀的價值。
閱讀的價值在于它可以給我們帶來很多樂趣和收獲。閱讀可以擴展我們的知識，提高我們的思維能力、語言表達能力和文化修養(yǎng)。同時，閱讀也可以通過故事和人物塑造的方式，讓我們更好地了解人性、人世間的真相和生活的意義?？傊x書是廣闊的，其價值不僅僅在于知識層面，還在于如何更好地了解自我和世界。
第三段：有益的閱讀習慣。
要想更好地讀書，養(yǎng)成一些好的閱讀習慣，這對于每個人來說都非常重要。例如，我會在讀書前制定清晰的閱讀計劃和目標，避免貪多嚼不爛。每次讀書前，我會做好筆記和腦圖，加深對書本知識的記憶和理解，這對于后期的復習和總結也是有很大的幫助。同時，讀書過程中，適當地和他人分享自己的閱讀心得和感受，也可以增強自己的閱讀體驗。
第四段：閱讀的困境。
閱讀本身并不是一件容易的事，同時，外在環(huán)境和自身因素也可能阻礙閱讀的效果。工作壓力、信息爆炸、手機游戲、網絡文章等誘惑，在我們想好好讀書的時候常常會把我們的注意力抽離出來。對此，我們需要加強自我控制，集中心思力，將注意力和精力聚焦于閱讀所帶來的愉悅和成長感受上來。這需要我們有耐心、毅力和專注力。
第五段：結論。
閱讀是一種永恒的財富，不僅豐富了我們的知識和世界觀，也開拓了我們的思維和精神世界。通過閱讀，我們可以增強自己的修養(yǎng)和人生態(tài)度，也可以讓我們更好地適應當下的社會環(huán)境和職場要求。因此，我提倡每個人要有閱讀的習慣和興趣，讓更多的人去發(fā)掘其中所隱藏的精華和樂趣，共同分享閱讀的心得體會。
勵志書籍讀書心得體會篇十一
近年來，隨著中國社會的逐漸進步和人們精神需求的增加，勵志書籍成為了國內圖書市場的熱門品種。這些充滿智慧和正能量的勵志書籍向人們傳遞著勇氣、力量和堅持的價值觀。通過不懈努力和自我調整，我們可以改善自己的狀態(tài)，實現人生的進步和成功。下面，我將對國內勵志書籍的閱讀體會進行總結和分享。
首先，勵志書籍往往揭示了人們取得成功的秘訣。在這些書籍中，作者們通過自己的人生經歷和感悟，向我們闡明了成功的原則和方法。例如《從優(yōu)秀到卓越》這本書，通過對許多成功人士的深入研究和訪談，揭示出了成功的共同特點和行為準則。這些書籍所傳遞的信息是如此珍貴和實用，它們幫助我們擺脫迷茫和困惑，清晰地看到了前進的方向。
其次，勵志書籍還教會了人們如何積極應對困難和挫折。人生并非一帆風順，我們都會遇到各種各樣的挑戰(zhàn)和困難。而勵志書籍給予了我們智慧和力量，幫助我們勇敢面對并戰(zhàn)勝這些困難。例如《心流》這本書，它教會了我們如何全身心地投入到自己所熱愛的事業(yè)中，從而在困難面前保持積極和樂觀的態(tài)度。這些勵志書籍讓我們認識到，困難并非不可逾越的障礙，只要我們保持堅持和信念，就一定能夠克服一切。
再次，勵志書籍引導人們探索生活的意義和價值。一個人的人生，除了物質上的追求，還需要有一個精神層面的追求。勵志書籍通過對生活的思考和深度洞察，引領我們思考自己的人生價值和意義。例如《不苦不累：25歲前，先把夢想玩兒起來》這本書就告訴我們，人生最重要的是過成自己想要的樣子，而不是按照他人的期望去過日子。這些勵志書籍激發(fā)了我們對人生更高層次的追求，讓我們明白什么才是真正的幸福和成功。
此外，勵志書籍還告訴我們心態(tài)的重要性。心態(tài)是決定一個人成敗的關鍵因素之一。在勵志書籍中，作者們以自己成長的經驗為例，告訴我們只有保持良好的心態(tài)才能獲得成功。例如《平凡的世界》這本書，通過對主人公的描述，告訴我們只有心胸寬廣、積極樂觀的人才能在逆境中奮發(fā)向前。這些勵志書籍讓我們認識到，只有擁有積極向上的心態(tài)，才能在激烈的競爭中勝出。
總結起來，國內勵志書籍給予了我們勇氣、力量和智慧，指引我們走出低谷，實現自己的人生價值。通過取得成功的秘訣，積極應對困難和挫折，探索生活的意義和價值，以及保持良好的心態(tài)，我們可以在人生的道路上越走越遠。勵志書籍是智慧的源泉，是我們人生路上的良師益友。我相信通過閱讀和反思，我們都能在這些勵志書籍中找到屬于自己的力量和光芒。讓我們一起把國內勵志書籍中的智慧和力量傳遞下去，共同為實現中國夢不懈努力！
勵志書籍讀書心得體會篇十二
翻開《活法》一書的目錄，每一小節(jié)的標題都是鼓舞人心的勵志語句，沒有華麗的詞藻和專業(yè)的管理類名詞，細細研讀文中的字字句句，那些簡單而質樸的語句里蘊含著深刻人生哲學，令人久久回味。
稻盛和夫先生很善于總結，他通過親身的經歷詮釋了簡單人生“活法”的意義，希望通過自己畢生總結出的為人處事哲學能夠引領世人走向正確的人生道路。在讀此書的過程中，你會強烈感覺到書中的道理其實與我們的生活很貼近，是那些從孩提時代就被教導的簡單道理，大家耳熟能詳，但就是這些簡單的道理，能參悟透并且認真實行的人并不多，這些簡單道理在稻盛和夫的人生道路上發(fā)揮出了巨大的作用，最后成就了他非凡的人生和非凡的事業(yè)。
在書中我最喜歡的是第三章“磨練靈魂、提升心志”。這一章節(jié)內容不禁讓我想起清朝國學大師王國維先生在《人生詞話》：“古今之成大事業(yè)、大學問者，必經過三種之境界。昨夜西風凋碧樹，獨上高樓，望盡天涯路，此第一境也;衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴，此第二境也;眾里尋他千百度，回頭驀見，那人正在燈火闌珊處，此第三境也?！钡谝痪辰缭⒅府斍靶蝿菹喈攼毫?，只能爬上高樓，看到遠方天的邊際，排除干擾不為暫時的煙霧所迷惑，看清形勢發(fā)展的主要方向抓住問題的實質，這是取得成功的基礎。第二境界是描述如何為目標而努力奮斗。盡管遇到各式各樣的困難，還要堅持奮斗，繼續(xù)前進，沒有什么康莊大道在等著我們，人生就是不斷奮進的過程。第三境界是指在經過多次挫折和磨練之后，人就會逐漸成熟起來，別人看不到東西他能明察秋毫，別人無法理解的事物他能觸類旁通。這時他在事業(yè)上就會取得不凡的成就。這三大境界簡單至純至善的真理和稻盛和夫先生在《活法》一書中始終貫穿在人生與企業(yè)經營的發(fā)展原則是一致的。讓人驚嘆真理無關乎年代，無關乎國界，無關乎行業(yè)，所有美好的、令人振奮向上的道理總是相通的。
勵志書籍讀書心得體會篇十三
勵志書籍是一種激勵人們奮發(fā)向前、實現自我價值的重要途徑。在中國，勵志類書籍也得到了廣泛的關注和閱讀。這些書籍中蘊含著人們的智慧和經驗，給予我們在困境中擺脫迷茫、找到人生方向的啟迪。在閱讀了一些國內勵志書籍后，我深有體會地認識到勵志書籍對于改變人生的重要性。以下是我對國內勵志書籍的心得體會。
第一段：勵志書籍的重要性和影響力。
勵志書籍以其獨特的方式激勵和啟迪人們，在很大程度上影響著人們的思維方式和行為方式。勵志書籍中所傳遞的成功故事、經驗和智慧都是作者與讀者之間的情感和智慧的碰撞。讀者在閱讀這些書籍時，能夠從中汲取到智慧和力量，激發(fā)出自己內在的潛能和能力。勵志書籍的重要性不僅表現在個人層面上，更體現在社會層面。
第二段：勵志書籍中的成功故事。
國內勵志書籍中多數都融入了一些成功人士的真實經歷，這些故事既具有啟發(fā)性，又能夠激勵讀者勇往直前。例如《心理罪》系列一書，揭示了警察心理犯罪追溯的過程，展示了作者高智商高情商的雙重魅力?？吹竭@些成功人士克服困難、戰(zhàn)勝自我的故事，給人一種信心和動力，使人相信自己也能夠改變命運，實現自我價值。
第三段：勵志書籍中的人生哲理。
國內勵志書籍中彌漫著許多關于人生哲理的引領和思考，這些哲理對于指導讀者的人生方向和生活態(tài)度意義重大。通過讀勵志書籍，我明白了人生需要追求內在的快樂與滿足，而不是外在的物質的追逐。同時，勵志書籍也教會了我要有長遠的目標和堅韌的毅力，不斷戰(zhàn)勝困難和壓力，努力實現自己的夢想和目標。
生活中難免會遇到挫折和困難，而勵志書籍可以給人們內心的力量，使人能夠勇敢面對，積極解決問題。讀勵志書籍時，我常常有一種身臨其境的感覺，就好像作者親自在身邊悉心地教導我應該如何去思考、去行動。這種感覺讓我充滿希望和信心，相信只要堅持下去，就能夠戰(zhàn)勝一切困難，迎接成功。
勵志書籍不僅能夠影響個人，也能夠影響整個社會。當一個人通過閱讀勵志書籍，通過自身的努力實現了成功，這個人的經歷和成就會成為其他人學習和追捧的榜樣。勵志書籍中無時無刻都在向我們展示著人們的世界、人們的人生，對每一個人的成長和進步都起到重要的引導作用。通過讀勵志書籍，人們能夠不斷提升自己，發(fā)展自己的潛能，進而推動整個社會的既定經濟和社會發(fā)展。
總結：
國內勵志書籍深受人們喜愛，對改變個人和社會的價值是不容忽視的。從其中的成功故事、人生哲理到給人內心的力量，勵志書籍在每個人的成長道路上都扮演著重要的角色。我相信，只要我們勇敢地面對自己的人生，相信自己的潛能和能力，通過不懈的努力和讀勵志書籍的啟迪，就能夠取得人生的成功。
勵志書籍讀書心得體會篇十四
勵志書籍是一種幫助我們激發(fā)內心潛力，增強自我意識，建立自信心和成功心態(tài)的特殊圖書類型。自從上了大學，我就接觸到了很多優(yōu)秀的勵志書籍。每每讀完一本勵志書，我的心情總是會在潛移默化中得到提升。在我的大學生涯中，我不斷地閱讀各種勵志書籍，從中汲取到一些人生的經驗和啟示。下面，我將分享一下我在閱讀勵志書籍的過程中所得到的一些體會和心得。
閱讀勵志書籍不是一件輕松的事情。在開始閱讀之前，我們需要先做好充分準備。首先，我們必須對自己有一個明確的定位，知道自己的目標和需要改進的地方是什么。然后，我們需要對所選的書籍進行評估，選擇內容適合自己的書籍。同時，我們要保持心態(tài)平和，不要對書籍有太高的期望值，以免由于期望過高引起的失落感。
勵志書籍能夠幫助我們建立正確的人生觀、世界觀和價值觀，提高自我理解和自我認知水平，全面提升自我素質和綜合能力。通過看勵志書籍，我們能夠了解到成功人士的人生經驗和成功之道，有針對性地培養(yǎng)一定的成功意識和成功心態(tài)，增強自信心和自我管理能力，提升自己在職業(yè)、學習和生活各個方面的競爭力。
在看勵志書籍時，我們需要遵守相關的閱讀規(guī)則。首先，我們要精讀書籍，把握主旨和核心要義，掌握書籍的基本思想和觀點。其次，我們要注意選擇好的書籍，不要看那些充斥著低俗情感和虛假煽動的勵志書籍，要選擇那些有實際價值和可行性的書籍。最后，我們還需要積極思考，將書中的經驗和知識與自己的實際情況相結合，加以實踐和總結。
第五段：總結。
通過看勵志書籍，我們可以更好地認識自己，提升自己，發(fā)現自己的潛在能力。但是，我們在閱讀勵志書籍時必須要有準備，根據自己的需要選擇適合自己的書籍，同時要注意相關的閱讀規(guī)則和技巧。最后，我們要將所學的知識轉化為自己的實際行動，將書中的經驗應用于實踐中，不斷促進自身的成長和發(fā)展。
勵志書籍讀書心得體會篇十五
勵志書籍，是一種能夠激勵人們積極面對生活的良藥。在我們的生活中，不乏有著生活困擾、工作無力、迷茫無方甚至是創(chuàng)業(yè)困難等諸多問題，這些問題會影響到我們的生活和工作，所以我們需要一些勵志的書籍來保持自己積極的精神狀態(tài)。今天，我將談一談自己看勵志書籍的心得體會。
第二段：受益匪淺的勵志書籍。
在我看過的勵志書籍中，有很多都是值得推薦的。其中《時間的朋友》、《一百年的孤獨》、《窮查理寶典》、《道德經》等書，幫助我在迷茫中找到了自己的方向，也讓我學會了如何面對不如意的事情。其中最讓我受益的書是《時間的朋友》，這本書讓我明白了時間的重要性，讓我更珍惜時間并更加高效的利用時間。
第三段：創(chuàng)造自己的人生。
“人生苦短，應該好好的享受”。其實“享受”并不是追求物質享受，而是要把自己想要的東西去爭取?？戳撕芏鄤钪緯?，我看到了許多個人勵志成功的案例，這些人用自己的行動和智慧改變了自己的人生。因此，我要通過自己的努力來創(chuàng)造自己的人生，爭取自己想要的生活。
勵志書籍不僅能夠啟示我們的人生，還能幫助我們找到自己的人生方向。能夠通過勵志書籍了解到真實的自己，明確自己的目標和方向。此外，勵志書籍也能幫助擊破自己的迷茫，并且找到解決問題的正確方法，來應對生活和工作上的挑戰(zhàn)。
第五段：總結。
通過不斷地閱讀勵志書籍，我發(fā)現自己的情緒得以舒緩，思想也變得更加開闊。通過讀書，發(fā)現自己的不足和缺陷，在尋求自我提高和進步中變得更加自信。我相信，只要做好內外修養(yǎng)，始終保持樂觀向上的心態(tài)，我們就一定能夠找到人生的真諦，找到適合自己的一條路，迎接前方的挑戰(zhàn)和機遇。讀書不僅有助于培養(yǎng)我們的興趣愛好，更能在生活中找到自己的方向。
勵志書籍讀書心得體會篇十六
讀書籍是人類自古以來的一項重要活動，人們在讀書中可以汲取知識、塑造品格。然而，讀書不僅是一種簡單的獲取知識的過程，更是一種艱苦的修行，需要我們不斷地探索、思考、反思。那么，在閱讀過程中，你又得到了哪些心得和體會呢？本文將從我的經驗出發(fā)，談一談我在讀書中獲得的啟示。
第二段：啟示一：把握每個細節(jié)。
每一本書都是由一個個單獨的文字組成的，而每個文字都代表著作者的一種思想、一種感受。所以，在閱讀過程中，我們要力求把握每個細節(jié)，理解每個文字背后的深意。比如，在閱讀陳丹青的《走近美的世界》時，我注意到作者對一幅畫中的細節(jié)進行了詳盡的分析，讓我開拓了視野，增強了對美的感受。
第三段：啟示二：探尋知識的深度。
除了每個細節(jié)，每本書背后都有一種深度，而這種深度往往需要我們花費大量的時間和精力去探究。有時候，我們會在很長一段時間內被某個問題卡住，對于這種情況，我們需要耐心地回顧前面的內容，重新加深對知識點的理解，并盡可能從不同的角度來分析問題。在我閱讀康德的《純粹理性批判》一書時，便花費了很長時間來探尋其中的某些概念和思想，這讓我獲得了深度的領悟與啟示。
第四段：啟示三：書本知識與實踐結合。
讀書不是一種純粹的動作，更是一種向生活實踐靠攏的過程。實踐可以幫助我們將書中知識化為實踐，更是可以使我們在接受理論的同時也能夠接受到生活實踐中的信息。通過對實踐的為了，我們可以更好地理解書本中的知識，也可以將這種理解更好地應用于生活實踐中。比如，在閱讀莊子的《逍遙游》一書時，書中的思想和觀念已經深深地滲透到我日常生活中的思維和態(tài)度當中，使我對于未來的人生規(guī)劃和思考有了更為深刻的理解與展望。
第五段：結語。
總之，讀書的過程是一個持續(xù)不斷的探索和領悟過程，需要我們不斷努力和思考。每一次讀書都會讓我們獲得新的感悟和啟示，不斷提升我們對于事物的認識和理解。我們應該像對待生命一樣看待讀書，全身心地投入進去，用心領悟其中的奧妙。只有不斷地堅持，才能收獲讀書的價值和人生的收獲。
勵志書籍讀書心得體會篇十七
讀書自古以來就是人類獲取知識、提升自我修養(yǎng)的一種重要途徑。如今，隨著信息時代的到來，人們的閱讀方式和內容也發(fā)生了巨大的變化。然而，無論是紙質書籍還是電子書、網絡文章，讀書仍然是我們成長、思考、觸動靈魂的一種途徑。在閱讀的過程中，我們不僅僅是接受知識的輸入，更是以自己獨特的角度去理解、吸收、體會，并將這些心得與他人分享。在此，我將分享我個人的讀書心得體會，希望能夠勾起更多人對閱讀的熱愛。
第二段：讀書的益處。
讀書對人的益處不勝枚舉。首先，閱讀能夠開拓我們的思維，激發(fā)我們的創(chuàng)造力。在書籍中我們能夠遇見各色人物、各種經歷，通過與他們的交流和對話，我們能夠拓寬視野、獲得對世界的更全面的理解。其次，讀書有助于提高我們的語言表達和溝通能力。隨著閱讀量的增加，我們不僅能夠學到更多的語言表達方式，還能夠提升我們的邏輯思維和辯證能力。最重要的是，讀書能夠豐富我們的人生經驗，使我們更加成熟和睿智。從古至今，許多偉人都是通過書籍中的智慧和道理獲得啟示，最終走上了成功的道路。
在我個人的閱讀經歷中，最深刻的體會之一就是讀書能夠讓我更加了解自己。通過接觸不同類型的書籍，我能夠看到自己的盲點和不足，也能夠發(fā)現自己的潛力和優(yōu)勢。比如，在閱讀自我發(fā)展類書籍時，我了解到了自己的性格特點和職業(yè)發(fā)展方向；在閱讀心理學類書籍時，我能夠更好地理解自己和他人的情感，提高人際關系的處理能力。此外，讀書還培養(yǎng)了我的耐心和毅力。在閱讀一本巨著時，可能需要數天、數周甚至數月才能讀完，但是我從中獲得的知識和思考的結果卻是豐富而深刻的。
第四段：讀書的啟示和靈感。
讀書的過程中，不僅僅是我們在書籍中去感受和體會，更重要的是我們從書籍中獲得的啟示和靈感。曾經，我讀過一本名為《活著》的小說，講述了一個人一生的悲歡離合和對生命的感悟。這本書讓我認識到，生命是脆弱而珍貴的，我們應該珍惜每一天，努力追求自己的夢想。還有一本名為《尋找生活的意義》的書籍，通過對勞倫斯的故事和心理學的研究，使我意識到，生活的意義不僅僅在于追求金錢和名利，更重要的是找到內心的平靜和滿足。這些書籍以其獨特的方式觸動了我內心深處的弦，給予我信心和勇氣去面對生活中的挑戰(zhàn)。
第五段：結束語。
總之，讀書是我們不斷成長和提升自己的一種方式，它讓我們能夠通過知識和智慧與偉人對話，讓我們感受到人類的思想、智慧、情感的真諦。通過閱讀，我們不僅能夠提升自己的認知水平，還能夠從中獲得啟示和靈感，改變我們的生活。因此，我希望能夠鼓勵更多的人去讀書，在閱讀的過程中尋找屬于自己的心得體會，讓書籍成為我們人生旅程中最忠實的伴侶和啟迪我們心靈的明燈。
勵志書籍讀書心得體會篇十八
在本周我讀了《21世紀少兒小百科》這本書主要介紹了：探索宇宙、水上世界、影視天地、交通與建筑、電子世界等許多知識。
其中我最喜歡的是發(fā)明探索這一版塊，我從中了解了許多的知識。比如，英國的貝爾在研究聾啞人的“可視語音”時發(fā)現了一個有趣的現象——電流在導能和關閉時，螺旋線圈也隨著發(fā)送電碼一產的的滴答聲，這一現象激發(fā)了他的靈感。于是他全身心的投入到了電話的研究中，經過多次的實驗終于發(fā)明了電話，給遠隔萬里的人們也能夠像站在對面交談一樣了。
再一個，同學們可知道是誰經過不斷的努力制造出了最原始的船——獨木舟，揭開了人類制造船只的第一頁?這是遠古時代人類受到自然現象的啟發(fā)，對水能夠對其中的物體產生浮力有了一定的認識。人們借助水中漂浮的物體抵抗水災，從此人類開始了征服海洋的新篇章。
從這兩個故事中我們可以看得出，其實科學就在我們的身邊，只要我們平時能夠善于發(fā)現，勤與思考，反復試驗，就能取得很大的成就。這樣我們就能夠使生活更加的精彩!
假期我看了李開復先生的《做最好的自己》。李開復博士認為：成功就是不斷超越自己，就是“做最好的自己”。對此我的理解就是每個人都有成功的機會，形式不同，成功的意義也不同，不要去在乎世俗的模式，只要自己努力去實現理想，并且每天都在向理想靠近，就是成功。成功的標準并不是單一的，社會給每個人提供了不同的舞臺，只要在自己的舞臺上將自己的價值發(fā)揮到極限，無論是令人矚目還是平凡普通，都是成功。當然，在現實社會中或許我們每個人都有自己無法實現的夢想，我們的理想和現實永遠存在著差距。而許多事情是我們無法改變的，我們所能做到的就是改變心態(tài)，調節(jié)情緒，改變思考方式，不斷超越自己，努力讓自己的生命充分燃燒，做最好的自己。
作為一名年輕教師，工作經常陷入一種疲勞的狀態(tài)，經常會被學生的問題搞得自己覺得很累，我知道這不應該是年輕老師應有的心態(tài)，但是總是控制不住自己的情緒，總是會被學生不如意的表現所影響，開始經常抱怨這，抱怨那，甚至開始懷疑自己到底適不適合教師這個職業(yè)，剛參加工作時的熱情減少了，這種心情影響到我的生活和工作，受李老師的影響，“既然只能當老師，那么悲悲戚戚是當，高高興興也是當，我當然選擇后者!”
多么樸素的道理，為什么我當初就沒想到呢，想想我們在工作學習中難免會與人產生摩擦，如果我們只盯著別人的錯誤，那么只能讓矛盾越來越激化，但是我們如果想別人的優(yōu)點，就會使我們很快的冰釋前嫌，問什么同樣的問題發(fā)生在學生與老師的身上就這么不可調和呢?其實還是緣于“愛”，如果我們給學生多點，再多點的愛，對于他們的錯誤我們都用理解之心，包容之心，責任之心看待，而不去苛求他們像成年人那么懂事，師生關系會不會更和諧一點呢?在眾多的壓力與競爭下，要保持積極的心態(tài)，不論遇上什么困難都不要氣餒，積極心態(tài)戰(zhàn)勝一切困難，一樣可以做到優(yōu)秀。
證明，我們每個人都可以做一個最好的自己，都可以做到優(yōu)秀。我們更不必為自己趕不上別人而太過自責，也不必因為境遇不好而太過感傷，怨天憂人。我們所需要做的，是追隨自己心靈的選擇，不求其他，但求做最好的自己。我們就會變成一個更美好、更大度、更成功的人!
在文學史上，有許多的經典名著將要永不垂朽，就象《簡愛》這樣深深地進入人們的靈魂。讀它，給你或許不是瞬間力拔山兮的氣量，但卻像品一杯香味悠遠的清茶，仿佛聽一首余音繞梁的名曲。又如撩人的春風醉人的春雨親吻過越冬的枯枝：外觀雖然干裂，生命卻已被從內部喚醒。
簡愛是個孤兒，在里德舅母家中，她受盡屈辱，形成獨立，堅強，自尊的性格。在路德孤兒院，她經歷了一生難得的挫折，覓見了真正的友誼。在桑菲爾德莊園，她釋放了青春最火熱的激情，然后，遇見了美麗的愛情。
每個人都很平凡而普通，吃喝拉撒中成長起來，都會烙下人間煙火的痕跡，并受七情六欲的支配。在桑菲爾德莊園，從相遇相知到相愛，簡愛和羅徹斯特先生已然成了融為一體的靈魂。真情告白后，他們度過了簡愛生命中最快樂安靜的時光，彼時卿卿我我，此時花前月下。
“我要離開你!”
她的理由很簡單，“我要尊重我自己!”
從莊園出走的簡愛，孤身在廣闊的原野上。那一刻，雷電交加，路途迷茫。里德太太的暴力，洛伍德孤兒院的苦難，她都能挺住，但這一次，她徹底失望了。
當一個人傾盡真情之后，得不到預期的效果，要么加倍的報復，要么無恥的墮落。
《簡愛》該何去何從呢?
風雪交加夜，燈火映佳人。從荒原上闖出來的簡愛，此時端詳寧靜。經歷了所有該經歷的之后，使她變得更加透明，透明的就像眼前跳動的燭光。當然，如果此時羅徹斯特先生出現在她面前的話，她將會重整行裝，重新打理。
門開了，眼前并不是羅徹斯特，是一張清俊的面孔，他舉止優(yōu)雅，行為彬彬有禮，話語差點兒打動了簡愛。直到此時，她才發(fā)現。她的心，一直都在桑菲爾德莊園，眼睛始終盯著羅徹斯特。
她始終堅信：能夠尊重自己的女人不會有太壞的結果。
終于他的消息來了。不過，由于經歷了家庭的變故，他現在已經成為雙目失明的殘疾人?？蛇@一切對于簡和羅徹斯特來說，結局在料定中會必然發(fā)生，正像所有的古典小說結尾那樣，有情人終成眷屬。
簡·愛蔑視財富、蔑視社會地位和宗教的威儀，她認為，“真正的幸福，在于美好的精神世界和高尚純潔的心靈?！彼宫F出來的人性美，在那個時代是那樣難能可貴。難怪她的信念和行動展現出來的力量，深深的打動了一代又一代讀者的心，使生活在金錢萬能的社會中的人們的靈魂得到凈化。
我喜歡書，也愛讀書。
我看了許多書，有《托起心中的太陽》、《格林童話》等。其中，我最喜歡看《托起心中的太陽》這本書。這本書的內容很豐富，有鐘儀南冠刀、此心無憾訶振梁、向中國人脫帽等。
其中我最喜歡看《螞蟻告訴我們》。這篇文章主要寫了螞蟻能滅火，螞蟻能圍成一個螞蟻球脫離火災。螞蟻是個大家庭，大集體，不會為一點小事而打架。我們班其實也是個大集體、大家庭，但是卻常常為一點小事而爭吵。比如：今天誰丟了橡皮，或丟了東西，都會去找一些不相干的同學不分青紅皂白就開始打罵起來。我也會發(fā)生一些爭吵，橡皮不見了，就找同桌問話。螞蟻尊敬伙伴和家長。我常常會為一些小事而傷害朋友之間的友誼。我也常常會冒犯長輩，我想要讀書，硬是逼著爸爸買書，從來不知道爸爸的辛苦和關心，從我讀了這故事后，尊敬長輩了，很少跟朋友鬧別扭。
其他故事也讓我知道了許多道理和知識。比如：楊鋼林叔叔為國獻身，在非典面前從不屈服的白衣天使，黃堂那不足掛齒的小事，李根同學那孝女繩中的故事等。
好讀書，讀好書。讀書益處多，它可以讓人們明白許多道理，學到許多知識。
讀書，讀書，就是讀了書，才能了解信息。高爾基曾說過一句形象的話：“書籍是人類進步的階梯?！笔前。蛔x書怎能進步呢?此外，高爾基自身就是一位書迷，他從小就愛看書，長大了更是勤奮好學，直到最后就通過書籍成了一位家喻戶曉的名人。
讀書是為了更好的學習，而學習則是為了在以后的人生事業(yè)中取得輝煌的成就。人生就像一列火車，長得不能再長，而想要乘坐這列“火車”就必須要有火車票——書，有了這張獨一無二的火車票才能通向事業(yè)的大門。
讀了書就可以學到知識，知道哪些事該做，哪些事不該做。也許有人會說“讀書又有什么用呢?不是還有老師嗎?”是啊!可老師并不是萬能的，難道等老師白發(fā)蒼蒼還要教你嗎?畢竟老師也是讀了許多書，明白了許多道理，學到許多知識才能成為老師的。
“書”是人類的朋友，人類的啟蒙老師。當我們很小的時候，爸爸媽媽就買了許許多多的小人書給我們看，為的就是讓我們了解知識。小時候我們還小，不認識字，人們就把畫畫在書上，這樣小朋友就能學到了書中的知識。
在我小時候就非常愛看書，書中的人物深深地吸引了我。我經常一看就是大半天?，F在，我更是愛看書，也從書中學到了許多知識，相信總有一天，我自己也能出一本書。
oh，ilovebookverymuch!從這一刻起，請你也愛讀書吧!
“沒有什么勝利可言，挺住就意味著一切?！薄锟藸?。
十幾年前，柴靜剛剛跨進中央電視臺，她幾乎不知所措，批評與譏笑幾乎生吞了她，她這樣寫道：“我知道自己身上已經開始發(fā)出了失敗者的味道……幾乎就意味著沒有指望了，很快你就會被盯上，毫不留情的被撲倒在地上，同伴會四處逃散，甚至顧不上看你一眼?！?BR> 想想自己，挫敗和糾結是我對自己上學期的總結。我在學校一天一天過這一成不變的學習生活，拼命地扎在書堆里，我知道自己基礎不如別人，所以更是努力的去做各種練習題，我總是晚上很遲才睡，早上第一個起床，別人吃飯吃20分鐘，我只吃10分鐘。我奔跑著，在教室，食堂，宿舍之間奔波，在無邊的題海里掙扎，但似乎總是事與愿違，成績總是不夠好，搞得自己心中焦慮不已。我覺得自己就是那個跌倒在起跑線上的失敗者，什么希望都沒有，在失望的黑夜中徘徊。借句柴靜的話：“這些不是我打心眼里有欲望的題，他們不會觸動我?！边@也許就是為什么我總是學不好的原因。在夜里，我總是習慣性地將自己蜷成一團，縮在被子里，“我還能實現夢想么?”我一遍一遍的反問自己?！耙苍S，實現不了了吧?！蔽覠┰甑膶⒈蛔由w在頭上，卻怎么也無法入睡。
半夜，我掀開被子開了臺燈，把自己埋進書里，我看見了柴靜，看見了她瘦小卻又無比倔強的背影。她在一次又一次的挫折中慢慢改變，慢慢適應，慢慢成長。她最終找到了自己，得到了認可，她依然在追逐夢想的這條路上執(zhí)著，盡管生活需要她做小改變，她依然一步一步的向著夢想的方向奔跑。對我來說不也是一樣的么?若把目標比做靶子，環(huán)境需要你脫靶的時候，你可以脫靶，但你不能失去自己的目標。那是墮落。而我，不能墮落。錢學森曾說過“不要失去信心，只要堅持不懈，就終會有成果的。”我需要一步一步堅定執(zhí)著地走下去!就像柴靜一樣，領導曾經在柴靜低落時告訴她“扶不起來就不扶了”但她沒有放棄，她始終堅持，她有目標，她從不屈服!而這正是我要學習的。無論遇到什么，都要堅定、勇敢地走下去。
挺住，是一種堅持，是一種態(tài)度，是一種勇氣。我每天必須鼓足勇氣面對每一件事，用嚴謹的態(tài)度去對待每一次作業(yè)，要將勤奮的習慣堅持下去才行。這又有什么難的!
要從容地著手去做一件事，一旦開始，就要堅持到底。新的一學期即將到來，我還將繼續(xù)前行，我無法預料會發(fā)生什么，但我知道，柴靜會一直引領我走過每一道坎坷。不管前方的路有多苦，只要方向正確，不管多么崎嶇不平，只要勇敢地挺住，都比站在原地更接近幸福!