通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì)，我們可以更深入地了解自己的學(xué)習(xí)方法、生活態(tài)度和處事原則。寫(xiě)作心得體會(huì)時(shí)要有條理，邏輯清晰，避免散亂無(wú)章或重復(fù)冗長(zhǎng)的表述。以下是一些值得一讀的心得體會(huì)范文，希望能對(duì)大家的寫(xiě)作有所幫助。
市容培訓(xùn)心得體會(huì)篇一
市容心得體會(huì)是每一個(gè)居民都應(yīng)該有的一種意識(shí)。它不僅僅體現(xiàn)了一個(gè)城市的形象和品位，更是反映出一個(gè)文明城市的風(fēng)貌和社區(qū)文化。在長(zhǎng)期的居住和生活中，我對(duì)市容方面也有了一些體會(huì)和看法，下面我將依據(jù)自己的觀察和經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)出以下的市容心得體會(huì)。
第一段：環(huán)境衛(wèi)生的重要性。
作為市民，我們每個(gè)人都應(yīng)該有一種文明的良好習(xí)慣，保持環(huán)境的衛(wèi)生，從自己庭院和家門(mén)口開(kāi)始。這不僅是每位個(gè)體的責(zé)任，也是每個(gè)社區(qū)和城市的義務(wù)。以前的時(shí)候，我們社區(qū)的環(huán)境有時(shí)候并不是非常干凈，綠化帶上的垃圾十分慘重。后來(lái)，我們這個(gè)社區(qū)在年輕的物業(yè)公司的經(jīng)營(yíng)下，在居民們的共同努力下，將社區(qū)建設(shè)得干凈、整潔、美化，使社區(qū)有了一個(gè)全新的面貌。在這個(gè)過(guò)程中，我深刻地認(rèn)識(shí)到了環(huán)境衛(wèi)生的重要性。
第二段：市容養(yǎng)護(hù)的需求。
城市市容的養(yǎng)護(hù)十分重要，這是保持城市文明形象和營(yíng)造良好社區(qū)氛圍的必要條件。在我的社區(qū)里，物業(yè)公司每天定時(shí)進(jìn)行環(huán)境衛(wèi)生的清掃，如街道清潔、廣場(chǎng)和草坪的綠化整治、垃圾清運(yùn)等。這些工作的開(kāi)展，需要居民的積極配合和支持。因?yàn)橛袝r(shí)候，垃圾清運(yùn)的車(chē)輛經(jīng)過(guò)小區(qū)道路時(shí)，私家車(chē)占用垃圾清運(yùn)車(chē)道，這無(wú)疑會(huì)阻礙清運(yùn)工作的順暢進(jìn)行，影響社區(qū)整體的市容衛(wèi)生和形象。因此，我們每一個(gè)居民都應(yīng)當(dāng)認(rèn)識(shí)到市容養(yǎng)護(hù)的需求。
第三段：公共設(shè)施的維護(hù)。
我居住的社區(qū)內(nèi)設(shè)置了不少公共設(shè)施，如健身器材、圍墻花壇、游樂(lè)設(shè)施、人行天橋等，這些公共設(shè)施是我們?nèi)粘＝】瞪畹闹匾涮?，也是社區(qū)文化的重要保障。但有時(shí)候，這些公共設(shè)施的破損和損壞給我們?nèi)粘Ｉ顜?lái)不便，如在公共花壇里亂扔煙頭，砸壞公共設(shè)施等等。在這個(gè)時(shí)候，我們需要自覺(jué)地參與到公共設(shè)施的維護(hù)中去，不亂扔垃圾，愛(ài)護(hù)設(shè)施，建立公共設(shè)施的使用意識(shí)，養(yǎng)成修復(fù)損壞設(shè)施的習(xí)慣。
第四段：公共場(chǎng)所的文明行為。
公共場(chǎng)所的文明行為應(yīng)該成為我們的習(xí)慣和自覺(jué)表現(xiàn)。市民的文明素質(zhì)應(yīng)當(dāng)在日常生活中充分展現(xiàn)出來(lái)，因?yàn)槿巳说梦拿?，方能美好未?lái)。我們要樹(shù)立良好的公共形象，盡量利用公共場(chǎng)所提供的垃圾箱，不亂扔垃圾，不踩人行道公園草坪，不在墻壁上亂涂亂畫(huà)，不讓家里的寵物拉在公共區(qū)域，不穿著拖鞋隨地走等等。這些都需要我們切實(shí)行動(dòng)，讓我們的行為衛(wèi)生有序，從而提高公共場(chǎng)所的環(huán)境質(zhì)量。
第五段：每個(gè)人都是市容衛(wèi)生的參與者。
市容環(huán)境，不是由單一的個(gè)體和組織完成的，而是由每一個(gè)居民、每個(gè)企業(yè)、每個(gè)組織一起來(lái)共同打造的。所以，每個(gè)人都是市容衛(wèi)生的參與者，都是市容衛(wèi)生的建設(shè)者。我們要提高市容環(huán)境意識(shí)，提高個(gè)人修養(yǎng)，嚴(yán)格遵守公共文明規(guī)范，養(yǎng)成生活正規(guī)行為習(xí)慣，切實(shí)保持公園綠地、城市街道、飯店衛(wèi)生等領(lǐng)域的環(huán)境衛(wèi)生。只有如此，我們的城市才能不斷提升品位，營(yíng)造美好社區(qū)。
總之，市容環(huán)境是社區(qū)文明的體現(xiàn)。在崇尚文明的當(dāng)下，我們每個(gè)人都應(yīng)該樹(shù)立環(huán)保理念，倡導(dǎo)綠色生活方式，力爭(zhēng)創(chuàng)造衛(wèi)生、整潔、美麗的環(huán)境，并通過(guò)自己的積極參與，為城市和社區(qū)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。只有共同努力，才能讓我們的城市更加靚麗。
市容培訓(xùn)心得體會(huì)篇二
我在公司不是專(zhuān)職的培訓(xùn)工作者，但作為負(fù)責(zé)部門(mén)培訓(xùn)的管理人員，應(yīng)該掌握培訓(xùn)的相關(guān)知識(shí)。所以為了能系統(tǒng)學(xué)習(xí)培訓(xùn)知識(shí)、掌握更多的培訓(xùn)技能技巧、開(kāi)闊培訓(xùn)視野，考取企業(yè)培訓(xùn)師資格證，更重要的是為了真正提高員工素質(zhì)及工作能力，為公司出力。我與公司簽訂了培訓(xùn)協(xié)議，報(bào)取萬(wàn)里培訓(xùn)學(xué)校的企業(yè)培訓(xùn)師培訓(xùn)班。
本次的培訓(xùn)老師按授課時(shí)間順序依次為褚莉莉、趙瑞銀、王穎莉、陸兆章老師，他們都各有特點(diǎn)，使我印象深刻，在他們身上學(xué)習(xí)到了很多知識(shí)，他們是我培訓(xùn)方面的啟蒙老師，也是今后學(xué)習(xí)的榜樣。
我們利用周末時(shí)間，共進(jìn)行了四個(gè)月的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，收獲頗多，主要有以下五點(diǎn)心得體會(huì)：
一、培訓(xùn)需從崗位需求出發(fā)。
之前我一直在思考企業(yè)培訓(xùn)實(shí)效性差的原因，通過(guò)培訓(xùn)使我找到了最根本的答案，那就是培訓(xùn)要先做培訓(xùn)調(diào)研，了解需求，找到員工能力與崗位素質(zhì)能力、員工素質(zhì)與公司要求間的差距，然后深入挖掘該崗位優(yōu)秀員工的做法及經(jīng)驗(yàn)，梳理總結(jié)后有針對(duì)的對(duì)該崗位進(jìn)行理論與實(shí)踐培訓(xùn)，著重技能培訓(xùn)，而不是一味的采取機(jī)械宣貫式培訓(xùn)，這樣才能真正提高培訓(xùn)的實(shí)效性，真正提高員工的工作能力。
二、培訓(xùn)師需具備優(yōu)秀能力。
1、授課流程清晰，層次分明，主要有開(kāi)場(chǎng)白、目錄、每段過(guò)門(mén)、每段正文、每段總結(jié)、結(jié)尾等。
2、語(yǔ)言表達(dá)要簡(jiǎn)潔、明了，儀表儀態(tài)要適合培訓(xùn)。
3、要選擇與培訓(xùn)內(nèi)容相適應(yīng)的互動(dòng)手段，如做問(wèn)答、做練習(xí)、做游戲、看電影、情景模擬、角色扮演等。這樣可以提高學(xué)員的接受度，以致提高培訓(xùn)效果。
4、要學(xué)會(huì)控場(chǎng)技巧，也要學(xué)會(huì)如何應(yīng)對(duì)處理緊急局面。
三、學(xué)習(xí)需態(tài)度謹(jǐn)慎、思路清晰。
1、在學(xué)習(xí)中需掌握全書(shū)結(jié)構(gòu)，將所有內(nèi)容的框架刻在腦子里，如，崗位職務(wù)描述、人員素質(zhì)測(cè)評(píng)、項(xiàng)目開(kāi)發(fā)、課程開(kāi)發(fā)、教材開(kāi)發(fā)、培訓(xùn)質(zhì)量管理、培訓(xùn)評(píng)估、現(xiàn)代技術(shù)應(yīng)用等，并逐一進(jìn)行消化吸收。
2、學(xué)習(xí)的思路需清晰，在對(duì)待方案設(shè)計(jì)時(shí)要掌握設(shè)計(jì)思路及模板應(yīng)用，重要的是要聯(lián)系工作實(shí)際開(kāi)展。
3、注重學(xué)習(xí)方法與記憶技巧，快速、深刻的記住重點(diǎn)知識(shí)。
4、掌握考試技巧，借鑒以往經(jīng)驗(yàn)。
5、做事要肯付出時(shí)間與辛苦，認(rèn)真對(duì)待每一天，完成學(xué)習(xí)目標(biāo)。
四、培訓(xùn)需知識(shí)淵博，現(xiàn)身說(shuō)法。
在每個(gè)崗位上都要積極思考、盡職盡責(zé)，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。經(jīng)驗(yàn)豐富、知識(shí)淵博的培訓(xùn)師，可以現(xiàn)身說(shuō)法，這樣才更能吸引學(xué)員的注意力與好奇心，讓學(xué)員敬佩培訓(xùn)師的經(jīng)歷與能力，激發(fā)學(xué)員的學(xué)習(xí)興趣，以利培訓(xùn)效果的提高。
五、培訓(xùn)需熟練掌握各類(lèi)培訓(xùn)工具。
例如，學(xué)習(xí)ppt制作新方法，使用褚老師傳授的方法，將一個(gè)word版教材變成幻燈片形式，只需兩分鐘。而且可以批量加入不同照片。再加上配色技巧，解決了以往制作ppt費(fèi)時(shí)、費(fèi)力的困擾，可以在較短的時(shí)間內(nèi)作出一份優(yōu)美的幻燈片課件。
除了學(xué)習(xí)以上知識(shí)與技巧，在今后的工作中還要不斷充電學(xué)習(xí)，更重要的是要勤于練習(xí)，修煉成一名優(yōu)秀的培訓(xùn)師，為企業(yè)(部門(mén))做好參謀和培訓(xùn)。
市容培訓(xùn)心得體會(huì)篇三
市容市貌是一個(gè)城市的外貌，直接影響著居民的生活品質(zhì)和城市形象。近年來(lái)，我所居住的城市在市容市貌建設(shè)上取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步。通過(guò)自己的觀察和體會(huì)，我對(duì)市容市貌有了一些體會(huì)和感悟。從整體規(guī)劃到公共設(shè)施，從環(huán)境衛(wèi)生到文化氛圍，我深深感受到了市容市貌建設(shè)給我們帶來(lái)的積極影響。
首先，一個(gè)城市的整體規(guī)劃對(duì)其市容市貌起著至關(guān)重要的作用。一個(gè)良好的城市規(guī)劃能夠使城市更加有序、美觀，也能夠提高城市的可持續(xù)發(fā)展性。在我們市的規(guī)劃中，交通、綠化和建筑等各方面得到了很好的平衡。公交系統(tǒng)的完善，大大方便了市民的出行，減輕了交通壓力。綠化帶的設(shè)置，讓城市在建筑密集的同時(shí)也不失自然之美。這種整體規(guī)劃的設(shè)計(jì)，使得我們的城市在建設(shè)中更加注重人與自然的和諧相處，讓市民的生活更加舒適宜居。
其次，公共設(shè)施的完善是一個(gè)城市市容市貌的重要組成部分。良好的公共設(shè)施能夠提高市民的生活質(zhì)量，并且也體現(xiàn)了一個(gè)城市的文明程度。在我們市，公共設(shè)施的建設(shè)非常完善。以公園為例，無(wú)論是大型的公園還是小區(qū)附屬的花壇，都得到了精心的設(shè)計(jì)和維護(hù)。人們可以在這些公共設(shè)施中享受到自然和宜人的環(huán)境，欣賞到美麗的風(fēng)景。此外，垃圾分類(lèi)設(shè)施的普及也讓環(huán)境更加整潔，提高了居民的環(huán)保意識(shí)。公共設(shè)施的完善不僅提升了城市形象，也為居民提供了更多的社交和娛樂(lè)場(chǎng)所，增添了生活的樂(lè)趣。
再次，環(huán)境衛(wèi)生的提升是一個(gè)城市市容市貌的重要方面。一個(gè)干凈整潔的環(huán)境是一個(gè)城市良好形象的體現(xiàn)，也是市民生活質(zhì)量的重要保障。在我們市，環(huán)境衛(wèi)生得到了很大的改善。街道的清潔工作做得非常到位，垃圾收集和處理也十分規(guī)范。市政府還倡導(dǎo)居民參與環(huán)保工作，號(hào)召市民愛(ài)護(hù)環(huán)境，不亂扔垃圾，養(yǎng)成良好的環(huán)保習(xí)慣。這些舉措不僅改善了城市的衛(wèi)生狀況，也提高了市民的環(huán)保意識(shí)和責(zé)任感。
最后，一個(gè)城市的市容市貌還與文化氛圍密切相關(guān)。文化氛圍的濃厚程度會(huì)直接影響到市民的生活質(zhì)量和城市形象。在我們市，為了豐富市民的文化生活，市政府大力推行了各種文化活動(dòng)。音樂(lè)會(huì)、藝術(shù)展、文化交流等活動(dòng)絡(luò)繹不絕，讓市民有機(jī)會(huì)欣賞到高品質(zhì)的文化節(jié)目。此外，在公共空間的設(shè)計(jì)中也有很多藝術(shù)元素的融入，為城市增添了獨(dú)特的韻味。文化的繁榮不僅提升了城市的品位，也促進(jìn)了市民的審美素養(yǎng)和心靈的富足。
綜上所述，市容市貌建設(shè)的標(biāo)志著一個(gè)城市的發(fā)展和進(jìn)步。在我們市的建設(shè)中，整體規(guī)劃的合理、公共設(shè)施的完善、環(huán)境衛(wèi)生的提升和文化氛圍的濃厚成為了城市市容市貌建設(shè)的亮點(diǎn)。這些亮點(diǎn)不僅為市民提供了一個(gè)良好的生活環(huán)境，也增添了城市的高品質(zhì)和文化內(nèi)涵。在未來(lái)的發(fā)展中，我相信我們的城市會(huì)不斷進(jìn)步和完善，成為一個(gè)更加美麗宜居的地方。
市容培訓(xùn)心得體會(huì)篇四
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2011年6月3日至5日，我參加了山東省企業(yè)培訓(xùn)考試中心舉辦的第72期企業(yè)培訓(xùn)師高級(jí)培訓(xùn)班。3天難忘、緊張、愉快的學(xué)習(xí)，既達(dá)到了自己的期許，結(jié)識(shí)了許多同行，還有很多意外收獲，從中學(xué)到的許多新經(jīng)驗(yàn)，對(duì)于我個(gè)人的提升，起到了突破行性的作用。
此次培訓(xùn)主講人劍橋國(guó)際培訓(xùn)師、企業(yè)培訓(xùn)專(zhuān)家趙漢卿老師，知識(shí)淵博、邏輯嚴(yán)謹(jǐn)，其大師風(fēng)范及國(guó)際最前沿的課程精華和訓(xùn)練模式，讓我受益匪淺。
我們這次參加培訓(xùn)的3個(gè)要點(diǎn)是：新知、情感、哲理；培訓(xùn)中至關(guān)重要的四句話是：1、投入多少，收獲多少，參與多深，領(lǐng)悟多深；2、未曾經(jīng)歷，不成經(jīng)驗(yàn)；3、太陽(yáng)底下沒(méi)有新鮮事，排列組合就是創(chuàng)新；4、做我所學(xué)，進(jìn)而教我所做。
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10個(gè)知識(shí)點(diǎn)是ppp表、人格三層次、三階段及重點(diǎn)、開(kāi)心金庫(kù)、預(yù)演未來(lái)、理性了解、感性認(rèn)知、為新建立、發(fā)文技巧、激發(fā)參與。
一、內(nèi)容。
1、ppp表，包含目的、目標(biāo)、過(guò)程、要領(lǐng)、收獲五部分。不僅是培訓(xùn)開(kāi)展的綱要性工具，推而廣之對(duì)任何事情的處理都有幫助。過(guò)多的理性影響判斷，過(guò)多的自我認(rèn)知影響轉(zhuǎn)變，改變你的關(guān)注點(diǎn)能改變心態(tài)，就能改變理念、性格、行為、進(jìn)而改變命運(yùn)。
2、人格三層次理論，三層次指思想、感覺(jué)、行為，三者存在互相影響和平衡的關(guān)系。
3、三階段及其重點(diǎn)，事前重點(diǎn)準(zhǔn)備好自己，其次是聽(tīng)眾和內(nèi)容；過(guò)程重點(diǎn)處理好與聽(tīng)眾的關(guān)系，其次是自己和內(nèi)容；事后重點(diǎn)還是自己。
4、自我管理之一：開(kāi)心金庫(kù)。利用昨天可以影響今天，做開(kāi)心金庫(kù)，不僅影響自己，緩解上臺(tái)前的壓力，而且把這種情緒傳遞給聽(tīng)眾。
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5、自我管理之二：預(yù)演未來(lái)。利用明天可以影響今天，提前預(yù)演未來(lái)，且準(zhǔn)備九成即可，留出一成做現(xiàn)場(chǎng)的發(fā)揮，效果往往會(huì)出乎意料。
6、理性了解：強(qiáng)調(diào)課程結(jié)構(gòu)要有主題和內(nèi)容，解決“說(shuō)什么”的問(wèn)題，追求的效果是“叫好”。
7、感性認(rèn)知：強(qiáng)調(diào)課程結(jié)構(gòu)要有形式和方法，解決“怎么說(shuō)”的問(wèn)題，追求的效果是“叫座”?！霸趺凑f(shuō)”比“說(shuō)什么’更重要。
8、威信的建立：通過(guò)尋求與學(xué)員的共同點(diǎn)；建立良好的第一印象；樹(shù)立同理心；學(xué)員才是最重要的等途徑建立講師的威信。另外，培訓(xùn)師的威信，短期靠訓(xùn)練如：舉止、語(yǔ)調(diào)、手勢(shì)、技巧、儀容、講話等方式；長(zhǎng)期靠?jī)?nèi)涵如：知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)、能力、態(tài)度、演講內(nèi)容等。
9、發(fā)問(wèn)技巧：發(fā)問(wèn)有兩部分技巧，一部分包含一般性問(wèn)題、特定性問(wèn)題、封閉性問(wèn)題、開(kāi)放性問(wèn)題，另一部分指應(yīng)對(duì)員工提問(wèn)，如查證法、反問(wèn)法、轉(zhuǎn)移--------法。
發(fā)問(wèn)的作用：1、啟發(fā)思考；2、了解學(xué)員狀況；3、集中學(xué)習(xí)注意力；4、培養(yǎng)學(xué)員的表達(dá)能力。
10、激發(fā)參與的方法：回饋：演講完畢，通過(guò)收集資訊，不斷反省改進(jìn)，以求進(jìn)步。方法：自我回饋；他人回饋；做活動(dòng)；私下溝通。專(zhuān)業(yè)的回饋：先肯定、認(rèn)同、說(shuō)好的、優(yōu)點(diǎn)，再說(shuō)可以該進(jìn)的、未來(lái)會(huì)有更好的行為。
二、收獲。
本次培訓(xùn)班突出授課“專(zhuān)業(yè)化”，內(nèi)容“個(gè)性化”特色。培訓(xùn)方式，程序規(guī)范，方法先進(jìn)。ppt課件精制美妙，現(xiàn)場(chǎng)演練，游戲等互動(dòng)活動(dòng)，引人入勝；視頻，圖畫(huà)，模擬測(cè)試，問(wèn)卷調(diào)查等多種教學(xué)手段，依據(jù)教學(xué)需要，充分使用，有效地發(fā)揮作用。培訓(xùn)內(nèi)容，超前先進(jìn)，標(biāo)準(zhǔn)專(zhuān)業(yè)，精品經(jīng)典。新觀點(diǎn)新理論言之有據(jù)，啟迪深刻。
主講人趙漢卿老師在克服三天兩夜時(shí)間較短困難--------上，精心籌劃，獨(dú)具匠心，在“培”與“訓(xùn)”，“實(shí)踐”與“提高”等各個(gè)環(huán)節(jié)，突出”新”“精”“實(shí)”三大特色，使學(xué)員的收獲，含金量高，非常實(shí)用，很有價(jià)值。
我初到培訓(xùn)班時(shí)的期許一是如何成為一名專(zhuān)業(yè)的講師，二是學(xué)到系統(tǒng)的企業(yè)培訓(xùn)步驟、流程、方法，三天的培訓(xùn)我得到了答案，而且所得到的意外收獲讓我感動(dòng)，在課程結(jié)束，發(fā)表感言時(shí)，我忍不住淚流滿面，謝謝中心的張主任，及每一位老師，我深深地給我們的趙漢卿老師鞠躬，謝謝趙老師所傳授的“魚(yú)”與漁”。
培訓(xùn)雖然結(jié)束，“投入多少，收獲多少，參與多深，領(lǐng)悟多深；未曾經(jīng)歷，不成經(jīng)驗(yàn)；太陽(yáng)底下沒(méi)有新鮮事，排列組合就是創(chuàng)新；做我所學(xué)，進(jìn)而教我所做?！蔽艺嬲_(kāi)始應(yīng)用；“ppp表的目的、目標(biāo)、過(guò)程、要領(lǐng)、收獲”貫穿我工作的始末，10大知識(shí)點(diǎn)會(huì)讓我“做我所學(xué)，進(jìn)而教我所做”。
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市容培訓(xùn)心得體會(huì)篇五
近幾年經(jīng)過(guò)有關(guān)部門(mén)和廣大環(huán)衛(wèi)工作者的艱苦努力，城市環(huán)境衛(wèi)生面貌有了較大改觀，但由于諸多主客觀因素的限制，某些方面還有待進(jìn)一步的加強(qiáng)和完善。
城市環(huán)境衛(wèi)生狀況不僅代表著一個(gè)城市的品牌和個(gè)性，而且更重要的是反映了一個(gè)城市的投資和融資環(huán)境。近些年來(lái)，暴露出來(lái)的臟、亂、差問(wèn)題在一定區(qū)域內(nèi)、一定程度上仍然大量存在，尤其是衛(wèi)生死角，這方面的問(wèn)題更為突出，主要表現(xiàn)在以下方面：
一是地下臟。有些城鄉(xiāng)結(jié)合部、河道、市區(qū)公路沿線成了天然的垃圾傾倒場(chǎng)和藏污納垢的場(chǎng)所，與現(xiàn)代化城市環(huán)境極不相稱(chēng)。
二是地面亂。馬路市場(chǎng)、露天燒烤、占道經(jīng)營(yíng)、占道施工等違規(guī)現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，屢禁不止，反復(fù)回潮。城市道路破損嚴(yán)重，給居民出行帶來(lái)諸多不便，群眾很有意見(jiàn)。
三是地上差。亂貼亂畫(huà)、亂設(shè)廣告、樓前樓后亂搭亂掛、門(mén)前亂停亂放、院內(nèi)煙頭遍地、公共場(chǎng)所亂吐亂扔等問(wèn)題的存在，破壞了城市景觀，污染了環(huán)境，經(jīng)過(guò)整治有很大好轉(zhuǎn)，但是，城市“牛皮癬”前清后貼的問(wèn)題不斷發(fā)生。
四是部分市民在環(huán)境衛(wèi)生方面的公德意識(shí)差。
五是社區(qū)環(huán)境衛(wèi)生管理較薄弱。長(zhǎng)期以來(lái)，城市管理工作一直采用行政手段來(lái)達(dá)到工作目標(biāo)，但由于城市是一個(gè)人口密集，構(gòu)成復(fù)雜的有機(jī)整體，隨著人口流動(dòng)性增大就需要社區(qū)加強(qiáng)管理，而目前的狀況是社區(qū)環(huán)境衛(wèi)生管理機(jī)制尚未形成，環(huán)境衛(wèi)生工作管理不力，導(dǎo)致背街小巷“臟、亂、差”現(xiàn)象較為突出。
六是環(huán)境衛(wèi)生管理和執(zhí)法溝通協(xié)調(diào)不夠。環(huán)境衛(wèi)生執(zhí)法力度不夠，以至于出現(xiàn)互相埋怨推諉扯皮的現(xiàn)象。
七是建筑渣土裝運(yùn)車(chē)增多，客觀造成環(huán)境衛(wèi)生管理工作難度增大。
1、從橫向來(lái)講，我市城市管理機(jī)構(gòu)城市管理職責(zé)不清楚，任務(wù)不明確，相互推諉扯皮的現(xiàn)象比較多。從縱向來(lái)講，“兩級(jí)政府，三級(jí)管理”的體制沒(méi)有得到很好落實(shí)，城市管理機(jī)制不完善。城市市容環(huán)境衛(wèi)生管理責(zé)任制沒(méi)有落實(shí)，城市市容環(huán)境衛(wèi)生管理的主要責(zé)任是責(zé)任區(qū)和責(zé)任人，但從實(shí)際情況看，責(zé)任區(qū)和責(zé)任人履行職責(zé)不好，政府對(duì)其不履行職責(zé)的行為缺少硬性措施和剛性的手段。齊抓共管機(jī)制沒(méi)有建立起來(lái)，相關(guān)機(jī)構(gòu)齊抓共管意識(shí)不強(qiáng)，工作起來(lái)往往各自為戰(zhàn)。沒(méi)有引入市場(chǎng)機(jī)制。
2、宣傳教育不到位，市民素質(zhì)不高。部分居民的城市意識(shí)不強(qiáng)，公德意識(shí)較差，榮辱觀念淡薄，陳規(guī)陋習(xí)較多，甚至還有隨地便溺現(xiàn)象，惡意破壞市政公用設(shè)施的行為也經(jīng)常出現(xiàn)。
3、思想認(rèn)識(shí)不到位，重視程度不高。部分領(lǐng)導(dǎo)干部認(rèn)為城市環(huán)境衛(wèi)生是城市管理相關(guān)機(jī)構(gòu)的事，沒(méi)有認(rèn)識(shí)到管好城市是各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的重要職責(zé)，沒(méi)有處理好城市環(huán)境與經(jīng)濟(jì)發(fā)展的關(guān)系。
4、投入不到位，設(shè)施不配套。目前，一些街道的市容環(huán)境衛(wèi)生設(shè)施的'投入數(shù)量和質(zhì)量都滿足不了實(shí)際需要，一些次要街路沒(méi)有市容環(huán)境衛(wèi)生設(shè)施。
針對(duì)以上市容環(huán)境衛(wèi)生方面存在的諸多問(wèn)題，參考一些城市成功的經(jīng)驗(yàn)和做法，對(duì)加強(qiáng)城市環(huán)境衛(wèi)生管理，應(yīng)采取以下途徑：
1、城市管理責(zé)任要明確。按照管理主體唯一、責(zé)權(quán)利統(tǒng)一的原則，明確城市管理責(zé)任，完善城市管理體制，由專(zhuān)門(mén)的城市管理機(jī)構(gòu)對(duì)城市管理工作牽頭拿總，政府向一個(gè)機(jī)構(gòu)問(wèn)責(zé)。從城市管理實(shí)踐和兄弟城市的做法看，鑒于市容管理和執(zhí)法聯(lián)系緊密，二者很難分開(kāi)，應(yīng)該將市容管理和執(zhí)法交由一個(gè)機(jī)構(gòu)，由一個(gè)機(jī)構(gòu)履行市容管理和執(zhí)法職能。把城市環(huán)境衛(wèi)生管理的主要權(quán)限交給區(qū)政府和街道辦事處，真正體現(xiàn)城市管理的重心在區(qū)。
2、落實(shí)市容環(huán)境管理責(zé)任制。按照《黑龍江省市容環(huán)境衛(wèi)生管理?xiàng)l例》的要求，切實(shí)落實(shí)市容環(huán)境衛(wèi)生管理責(zé)任制，使責(zé)任區(qū)和責(zé)任人真正負(fù)起管理責(zé)任，對(duì)責(zé)任區(qū)和責(zé)任人不履行責(zé)任的問(wèn)題，政府一定要拿出剛性的規(guī)定和硬性的措施，按照“屬地管理”的原則，真正做到“誰(shuí)的衛(wèi)生誰(shuí)管理”。
3、進(jìn)一步明確職能職責(zé)，建立環(huán)境衛(wèi)生區(qū)域管理責(zé)任制。隨著居住的社區(qū)化，現(xiàn)有的管理辦法使環(huán)境衛(wèi)生管理工作出現(xiàn)了“橫管不到邊，縱管不到底”的新情況，在這種情況下，建立和完善社區(qū)環(huán)境衛(wèi)生管理體系十分必要。社區(qū)建設(shè)主要以社區(qū)居委會(huì)為基礎(chǔ)，充分發(fā)揮社區(qū)居委會(huì)和廣大市民共同參與的熱情，使環(huán)境衛(wèi)生的長(zhǎng)效管理落到實(shí)處。嚴(yán)格遵循屬地管理原則，劃清管轄區(qū)域，明確責(zé)任。街道辦組織社區(qū)居委會(huì)劃定轄區(qū)內(nèi)街小巷、社區(qū)內(nèi)各部門(mén)、各單位的衛(wèi)生責(zé)任區(qū)，各部門(mén)、單位與街道辦簽訂責(zé)任書(shū)，加強(qiáng)監(jiān)督考核，充分發(fā)揮全社會(huì)的作用，提高內(nèi)街小巷、社區(qū)的環(huán)境衛(wèi)生清掃保潔工作水平；環(huán)境部門(mén)負(fù)責(zé)主要道路的清掃保潔工作，改革作業(yè)方法，切實(shí)控制道路揚(yáng)塵，提高保潔質(zhì)量，嚴(yán)格按照行業(yè)規(guī)范上崗作業(yè)，早晨7：30前完成清掃，根據(jù)季節(jié)變化，調(diào)節(jié)灑水次數(shù)，主要道路每月至少保證一次沖洗。建立相關(guān)機(jī)構(gòu)齊抓共管的管理大格局。目前，城市市容環(huán)境衛(wèi)生不是由一個(gè)機(jī)構(gòu)管理，而是由多個(gè)機(jī)構(gòu)在管理，造成誰(shuí)都管理誰(shuí)又都不管理的局面。
4、強(qiáng)化宣傳教育，進(jìn)一步提高市民環(huán)境衛(wèi)生意識(shí)?！叭嗣癯鞘腥嗣窆?，管好城市為人民”，人民是城市的主人，應(yīng)當(dāng)使廣大市民成為自我約束、自我管理、自我監(jiān)督的城市管理主體。鞏固環(huán)境衛(wèi)生管理成果，提高環(huán)境衛(wèi)生質(zhì)量，關(guān)鍵在于市民素質(zhì)的提高，因此要將環(huán)境衛(wèi)生宣傳教育活動(dòng)深入持久地開(kāi)展下去。
一是要加強(qiáng)新聞?shì)浾撘龑?dǎo)，利用廣播電視、開(kāi)辟專(zhuān)題宣傳欄目、加強(qiáng)街頭宣傳等多種形式進(jìn)行宣傳，形成大范圍、高頻率輿論宣傳聲勢(shì)。
二是積極開(kāi)展創(chuàng)建紅領(lǐng)巾義務(wù)監(jiān)督崗，老年志愿者監(jiān)督崗、社區(qū)文明監(jiān)督員等活動(dòng)。
三是堅(jiān)持創(chuàng)建行動(dòng)與宣傳教育緊密聯(lián)系，繼續(xù)開(kāi)展城市“萬(wàn)人保潔”活動(dòng)。
四是從學(xué)生抓起，在幼兒園小學(xué)、中學(xué)開(kāi)設(shè)“做文明市民”的一系列教育活動(dòng)。
通過(guò)公共場(chǎng)所和居民小區(qū)的畫(huà)廊、公示板等載體，宣傳城市管理的相關(guān)法律法規(guī)。
烏魯木齊市市政市容管理?xiàng)l例。
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市容培訓(xùn)心得體會(huì)篇六
近期，我參加了一次市容培訓(xùn)班，通過(guò)學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我深切體會(huì)到了市容管理的重要性和必要性。以下是我在學(xué)習(xí)過(guò)程中的心得體會(huì)。
首先，市容管理對(duì)于城市形象的打造至關(guān)重要。一個(gè)城市的市容整潔程度直接影響著人們的對(duì)該城市的感受和評(píng)價(jià)。如今，隨著城市建設(shè)的不斷進(jìn)展，市容管理是城市形象塑造的重要一環(huán)。一個(gè)干凈、整齊、美觀的城市，不僅會(huì)給人留下良好的印象，也會(huì)吸引更多的人來(lái)游覽、工作、生活。因此，市容管理是城市形象的最基本保障。
其次，市容整治需要大家的共同參與。市容整治并非僅僅是政府的責(zé)任，而是需要大家共同參與的事業(yè)。市容整治需要每一個(gè)市民的意識(shí)和行動(dòng)，需要我們每個(gè)人自覺(jué)地將市容管理貫徹到日常生活中的方方面面。比如，不亂扔垃圾、不隨地吐痰、不亂涂亂畫(huà)等等，這些小事看似微不足道，全民參與卻能施展出巨大的力量，從而提升城市的整體形象。只有大家共同努力，才能使整個(gè)城市整治取得更好的效果。
再次，市容管理需要細(xì)致嚴(yán)謹(jǐn)?shù)囊?guī)劃與執(zhí)行。市容管理不是一蹴而就的，而是一個(gè)長(zhǎng)期而艱巨的工程。在市容管理過(guò)程中，我們需要以規(guī)劃為基礎(chǔ)，制定出一系列科學(xué)合理的整治措施。這些措施需要細(xì)致周密，并與實(shí)際情況相結(jié)合，盡量減少市容整治中的盲目性和隨意性。同時(shí)，在執(zhí)行過(guò)程中，也需要做到持之以恒，不能半途而廢。只有在細(xì)致嚴(yán)謹(jǐn)?shù)囊?guī)劃和執(zhí)行下，市容管理才能取得長(zhǎng)遠(yuǎn)的成效。
最后，市容管理需要政府、企事業(yè)單位及廣大市民的共同努力。市容管理是一個(gè)系統(tǒng)工程，需要政府、企事業(yè)單位和廣大市民的共同參與和合作。政府在市容管理中起著主導(dǎo)作用，需要加強(qiáng)規(guī)劃、組織和管理；企事業(yè)單位可以發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，參與相關(guān)項(xiàng)目的捐資助力；而廣大市民則是最重要的力量，只有每個(gè)市民都有市容環(huán)境意識(shí)，自覺(jué)遵守相關(guān)規(guī)章制度，積極參與市容整治，才能取得市容管理的長(zhǎng)久成功。只有政府、企事業(yè)單位和廣大市民共同努力，才能構(gòu)建一個(gè)美麗的城市。
總而言之，市容管理是城市建設(shè)過(guò)程中不可或缺的一個(gè)方面。只有通過(guò)大家的共同參與和努力，持續(xù)不斷地進(jìn)行市容整治，才能為城市打造出一個(gè)干凈、整潔、美觀的環(huán)境。市容培訓(xùn)班讓我深刻認(rèn)識(shí)到了市容管理的重要性，我將會(huì)積極參與市容整治，為城市的美化貢獻(xiàn)自己的一份力量。希望通過(guò)我們的共同努力，我們所生活的城市會(huì)越來(lái)越美麗。
市容培訓(xùn)心得體會(huì)篇七
墊江三中呂紅。
為期接近一年的墊江縣第四批中小學(xué)縣級(jí)骨干教師培訓(xùn)緊張、充實(shí)、愉快的氛圍中落下了帷幕。這次培訓(xùn)包括三階段：2013年暑假公共課程培訓(xùn)、2013年秋期計(jì)算機(jī)中級(jí)培訓(xùn)、2014年春期專(zhuān)業(yè)課培訓(xùn)，在這次培訓(xùn)中我的收獲很大。在培訓(xùn)過(guò)程，本人非常認(rèn)真，每堂課都細(xì)致地做好筆記。講授的老師在專(zhuān)業(yè)知識(shí)上的淵博，讓我對(duì)中學(xué)生物教法和計(jì)算機(jī)知識(shí)在。
教學(xué)。
中的運(yùn)用有了較深的認(rèn)識(shí)?，F(xiàn)將心得體會(huì)。
總結(jié)。
如下：
一、更新了教育觀念。
意識(shí)地設(shè)計(jì)問(wèn)題串，以問(wèn)題驅(qū)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程，活躍學(xué)生的思維，引導(dǎo)和組織學(xué)生討論，鼓勵(lì)不同觀點(diǎn)之間的相互辯論，而不是老師問(wèn)學(xué)生答這種簡(jiǎn)單的教學(xué)模式。而備課是一個(gè)再創(chuàng)造過(guò)程，此間，教師不但要備知識(shí)，應(yīng)認(rèn)真?zhèn)湔n，吃透大綱，鉆研教材，還要從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，了解他們已有的知識(shí)儲(chǔ)備，努力尋找能夠激發(fā)他們學(xué)習(xí)興趣的切入點(diǎn)；在對(duì)教材的把握上，首先對(duì)本學(xué)科的有關(guān)概念要正確理解，并能隨時(shí)了解本學(xué)科理論前沿的動(dòng)態(tài)和發(fā)展，始終把最新最科學(xué)的知識(shí)傳授給學(xué)生，并善于將學(xué)科知識(shí)與現(xiàn)實(shí)社會(huì)、學(xué)生生活實(shí)際相結(jié)合進(jìn)行教學(xué)。其次，教師還要具備基本的社會(huì)知識(shí)和生活常識(shí)，有相關(guān)學(xué)科領(lǐng)域的知識(shí)儲(chǔ)備，并能靈活地把各知識(shí)點(diǎn)聯(lián)系起來(lái).在課堂教學(xué)過(guò)程中，教師要能針對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容，學(xué)生的經(jīng)歷、興趣、知識(shí)水平、理解力等，設(shè)計(jì)出富有彈性的靈活多樣的教學(xué)活動(dòng)，營(yíng)造寬松的課堂學(xué)習(xí)環(huán)境，創(chuàng)設(shè)自主學(xué)習(xí)、積極互動(dòng)參與、探究的課堂教學(xué)模式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)自覺(jué)性和主動(dòng)性，師生一起去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、研究問(wèn)題、解決問(wèn)題。
二、提高了現(xiàn)代教育技術(shù)的運(yùn)用水平.
教學(xué)課件。興趣是學(xué)習(xí)的第一位老師，是推動(dòng)學(xué)生積極主動(dòng)探求知識(shí)的動(dòng)力，是加快教學(xué)節(jié)奏，提高課堂教學(xué)效率的基礎(chǔ)?？鬃釉唬骸爸卟蝗绾弥?，好知者不如樂(lè)之者?！爆F(xiàn)代化教學(xué)手段容量大，信息反饋快，能較好的調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)生物積極性、主動(dòng)性，開(kāi)發(fā)學(xué)生的智力。教師應(yīng)在現(xiàn)有教材的基礎(chǔ)上，根據(jù)學(xué)生的現(xiàn)有水平和能力，充分利用各種教具以及現(xiàn)代化教學(xué)手段，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性、主動(dòng)性，開(kāi)發(fā)學(xué)生的智力。適當(dāng)?shù)剡x用電教媒體，使教學(xué)更加豐富多彩，效果更好。它能激發(fā)學(xué)生的求知興趣，突出訓(xùn)練難點(diǎn)，有效地縮短學(xué)生的認(rèn)知過(guò)程，更好地發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體地位，對(duì)于提高課堂教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效率，起到了十分重要的作用。
三、
教育教學(xué)方法掌握得更到位。
四、合作學(xué)習(xí)、共同成長(zhǎng).
最后在這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)過(guò)程中，全體學(xué)員合作學(xué)習(xí)、共同成長(zhǎng)，成為一個(gè)親密和諧的學(xué)習(xí)大家庭。學(xué)員之間相互學(xué)習(xí)、取長(zhǎng)補(bǔ)短，結(jié)下了深厚的友誼。
市容培訓(xùn)心得體會(huì)篇八
市容是一個(gè)城市的外在表現(xiàn)，它直接影響著城市的形象和人們的生活環(huán)境。在近年來(lái)城市建設(shè)不斷加強(qiáng)的背景下，越來(lái)越多的人開(kāi)始注重市容的重要性，既是觀念的轉(zhuǎn)變，也是對(duì)城市建設(shè)質(zhì)量的內(nèi)在要求。在市容的打造中，我也有些許體會(huì)，下面，就隨著我的筆調(diào)，一起探討下市容心得體會(huì)。
一、城市環(huán)境與人們的幸福感。
城市環(huán)境是人們生活的舞臺(tái)，好的環(huán)境能夠有效地提升人群的幸福感。在城市市容方面，需要從各個(gè)方面入手。首先，要加強(qiáng)城市環(huán)境的整治，將城市亂象、垃圾等問(wèn)題徹底清理干凈。其次，需要注重城市景觀的建設(shè)，使城市變得更具有文化特色和時(shí)代感。這些改善和完善雖然不是一朝一夕之計(jì)，但它們對(duì)于提升人們的幸福感極具積極作用。
二、塑造城市的綠化美。
作為城市的綠色基礎(chǔ)設(shè)施，綠化功能不僅僅可以美化環(huán)境，更為重要的是，也可以起到凈化空氣、調(diào)節(jié)氣溫、防止水土流失等作用。現(xiàn)在，許多城市都已經(jīng)開(kāi)始把綠化建設(shè)放在重要位置，引進(jìn)科學(xué)技術(shù)，加強(qiáng)種植管理和養(yǎng)護(hù)工作，不斷提升城市綠化質(zhì)量和綠化水平，從而打造出綠色生態(tài)城市，這將給城市市容帶來(lái)巨大變化。
三、文明交通從我做起。
隨著城市建設(shè)進(jìn)程加快，現(xiàn)在城市常常會(huì)出現(xiàn)交通擁堵的情況，這對(duì)于城市市容顯然是一種負(fù)面影響，我們作為市民要從小事做起，從文明交通做起。個(gè)人的文明交通行為有助于改善城市交通秩序，提升城市市容質(zhì)量。比如，我們可以依據(jù)交通規(guī)則行動(dòng)，不闖紅燈、不隨意停車(chē);不僅如此，我們還可以遠(yuǎn)離私家車(chē)和柴油車(chē)這些高排放車(chē)型，減少對(duì)于城市環(huán)境的污染。
四、公共設(shè)施建設(shè)的重要性。
公共設(shè)施是城市建設(shè)的重點(diǎn)之一，好的公共設(shè)施不僅可以提升城市品質(zhì)，還能滿足市民的生活需求，讓人們的生活更加便利和舒適。目前，許多城市的公共設(shè)施條件有待提高，需要建立更完整、更便捷的公共設(shè)施體系。城市應(yīng)該優(yōu)先建設(shè)更密集的文化場(chǎng)地、體育設(shè)施、兒童樂(lè)園、智慧公交等，為市民的生活增添更多愜意。
五、營(yíng)造良好的城市文化氛圍。
作為城市的文化空間，應(yīng)該有它獨(dú)特的文化氛圍和特色，底蘊(yùn)豐厚的城市文化，是歷史演變和人民智慧的結(jié)晶，而作為每一個(gè)公民，也可以從自己身邊發(fā)現(xiàn)美麗、表?yè)P(yáng)美麗、創(chuàng)造美麗，這樣城市的市容形象就會(huì)愈加美好。
總之，市容建設(shè)不僅要注重外在的美化，更應(yīng)該關(guān)注市民出行和生活的體驗(yàn)，加強(qiáng)公共設(shè)施建設(shè)和公共政策完善，同時(shí)營(yíng)造良好的城市文化氛圍，方能打造出一個(gè)讓市民生活更為舒適和愉悅的美好城市。
市容培訓(xùn)心得體會(huì)篇九
20xx年x月x日，是一個(gè)難忘的日子，因?yàn)檫@一天，我們榮幸來(lái)到了重慶三立高等職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校學(xué)習(xí)，也就是從這一天開(kāi)始，徹底改變了我的人生。就實(shí)話，一開(kāi)始安排來(lái)“三立”培訓(xùn)時(shí)，我并沒(méi)有報(bào)什么希望，因?yàn)楹芏嗯嘤?xùn)都是走過(guò)場(chǎng)，并沒(méi)有多大的實(shí)際意義，想到此次重慶之行不過(guò)是一次觀光旅行吧了！可沒(méi)想到，通過(guò)為期七天的培訓(xùn)，讓我徹底改變了這種看法，因?yàn)槲以谶@里真正體會(huì)到了做人的道理，如果要用一個(gè)詞來(lái)總結(jié)的話，那就是“受益匪淺”。真正是“不虛此行、滿載而歸”。
首先，“三立”培訓(xùn)讓我感受到了家庭般的溫暖。
剛跨進(jìn)“三立”大門(mén)，猶如進(jìn)入一個(gè)溫馨的家庭，優(yōu)美的環(huán)境讓人完全忘記了旅途奔波的勞累。這里的每一位教師都很熱情，那一聲聲“老師們，辛苦了”的問(wèn)候，像一股股暖流流進(jìn)了每一個(gè)人的心，要不是看到那一排排的勵(lì)志標(biāo)語(yǔ)，真不敢相信我們已進(jìn)入了三立。
我們的班主任是一位年輕而美麗的女教師，她嬌弱的身軀、修長(zhǎng)的黑發(fā)加上那一身樸素得體的打扮，充分顯示了一個(gè)教育工作者優(yōu)秀素質(zhì)，那一張俊俏而瘦弱的臉上鑲嵌著一雙迷人的大眼睛。然而，最令人難忘的是卻是她那時(shí)刻的微笑。每天上課前，她都要微笑著向大家問(wèn)好，一遍遍“老師們，大家好嗎？”的問(wèn)候，讓每個(gè)人感受到了親人般的溫暖。每天就餐時(shí)，學(xué)校的袁婷婷校長(zhǎng)親切地詢(xún)問(wèn)著每一頓飯菜的情況。因此離校時(shí)，大家都戀戀不舍，因?yàn)榇蠹覍?duì)這里的老師們已經(jīng)有了感情，對(duì)“三立”已經(jīng)有了感情。
通過(guò)“三立”的培訓(xùn)，使我深刻地懂得了做人的道理，其實(shí)，我們做人何嘗不是這樣，作為一名老師，我們不但要善待身邊的每一個(gè)人，更要善待每一名學(xué)生，微笑面對(duì)工作，微笑面對(duì)每一個(gè)學(xué)生，對(duì)他們我們不離不棄，這樣我們才配擁有“教師”這一稱(chēng)號(hào)，只有我們真心誠(chéng)意付出了，才能得到更多的尊重。
其次，“三立”培訓(xùn)讓我感受到了“鷹雁”一樣的團(tuán)隊(duì)精神！
七天的訓(xùn)練中，教師們通過(guò)一個(gè)個(gè)游戲活動(dòng)，讓我們參悟其中的道理，很多游戲是要通過(guò)團(tuán)隊(duì)的共同努力才能完成，通過(guò)七天的訓(xùn)練，我們彼此之間從不認(rèn)識(shí)到認(rèn)識(shí)，從不親切到親如兄弟姐妹，是什么讓我們?cè)谌绱酥痰臅r(shí)間里建立了如此深厚的友誼呢？是“三立”，“三立”創(chuàng)造了奇跡。
一切是從素能訓(xùn)練的那一天開(kāi)始的，一個(gè)簡(jiǎn)單的小游戲，讓我們銘記了你、我、他的名字，一次小小的配合，讓我們變得心有靈犀，默契十足，我們相互對(duì)視，相互微笑，相互鼓勵(lì)，我們開(kāi)始意識(shí)到我們這個(gè)團(tuán)隊(duì)存在的價(jià)值和意義，心中總是不斷鼓勵(lì)自己：我們要做最棒的。
當(dāng)然，在之前的一些晨訓(xùn)活動(dòng)中，大家的意見(jiàn)過(guò)多，總是不聽(tīng)安排、抱怨、不服從，通過(guò)一次次的失敗和一次次的努力之后，大家都在默默的反思，是什么原因呢？我們都明白了其實(shí)我們可以做得更好。那么我們就要團(tuán)結(jié)，集思廣益，群策群力，服從領(lǐng)導(dǎo)分工，我們都明白，大家同心，其力斷金；于是我們說(shuō)得少了，做得多了，也愿意接受別人的意見(jiàn)了，記得在一個(gè)叫卓越圈的游戲中，由于大家的齊心協(xié)力，開(kāi)頭兩輪我們都取得了成功，，可是在第三輪時(shí)，由于一位學(xué)員出現(xiàn)了一點(diǎn)失誤，而導(dǎo)致的失敗，游戲規(guī)則是失敗一方班長(zhǎng)將被罰做80個(gè)俯臥撐，可憐我們的班長(zhǎng)剛做了一半就再也堅(jiān)持不下來(lái)了，豆大的汗珠從額上滾落下來(lái)，后來(lái)在兩位隊(duì)員的幫助下做完了80個(gè)俯臥撐，大家看到此情此景，都感動(dòng)得流出了眼淚，那一刻，我們才深刻體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)精神的重要性，讓我們的靈魂再一次得到了洗禮。
是啊，工作中團(tuán)隊(duì)的團(tuán)結(jié)精神太重要了，有些人在工作中總是不服從領(lǐng)導(dǎo)安排，拈輕怕重，自私自利，總喜歡單兵作戰(zhàn)，不愿意去幫助同事，結(jié)果一個(gè)學(xué)校就成了一盤(pán)散沙。如果我們學(xué)校的那一支團(tuán)隊(duì)能同心同德，擁有“鷹”一樣的精神和“雁”一樣的團(tuán)隊(duì)，那么我們的教育是不是會(huì)更有希望。所以，我們不得不說(shuō)，是“三立”給了我們方向標(biāo)，是“三立”帶領(lǐng)我們走出了迷茫。
另外，“三立”培訓(xùn)讓我們重新樹(shù)立了教師形象在三立，不僅進(jìn)行了一些感悟性的訓(xùn)練，李大圣、秦啟文等專(zhuān)家教授還給我們作精彩的講座，從他們的講座中，我們深深地感悟到了做人的道理，使我們重新樹(shù)立起了教師的形象。在當(dāng)今職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)異常激烈的浪潮中，我們教師的職業(yè)也將面臨嚴(yán)峻的考驗(yàn)，處于職場(chǎng)中也處處危機(jī)，時(shí)刻面臨著淘汰的危險(xiǎn)，因?yàn)樯鐣?huì)上的新人、能人正在不斷涌現(xiàn)。
那么，在工作中如何才能立于不敗之地呢？這就要求我們重新樹(shù)立教師的形象，搞好與領(lǐng)導(dǎo)、與學(xué)生、與同事之間的關(guān)系，追求人見(jiàn)人愛(ài)的職業(yè)崇高境界。我們知道，工作中，學(xué)生往往因?yàn)橄矚g一個(gè)老師而喜歡一門(mén)課程，也會(huì)因?yàn)橛憛捯粋€(gè)老師而討厭一門(mén)課程，一人職工也會(huì)因?yàn)橄矚g一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)而喜歡一個(gè)單位，同樣也會(huì)因?yàn)橛憛捯粋€(gè)上司而討厭一種職業(yè)，教師的形象魅力是學(xué)生好學(xué)、樂(lè)學(xué)的起點(diǎn)，從而可以看出一個(gè)人的形象是多么的重要，這不僅關(guān)系著教育、教學(xué)的效果，還關(guān)系到教師的主觀幸福感，更關(guān)系到學(xué)生的前途和命運(yùn)，因此，重新樹(shù)立我們教師的形象是多么的重要。
總之，“三立”讓我們懂得了太多太多。不僅讓我們懂得了感恩，不只是感恩身邊的人，還要懂得感恩那些讓我們靈魂得到洗禮的人；而且讓我們知道了，作為一名教師，不能放棄每一個(gè)學(xué)生；它讓我們知道我們以前錯(cuò)誤、失誤和不足；“三立”給了我們家的溫暖，給了我們很多關(guān)于人生的思考與啟示，讓我們緊緊擁抱在一起；互相流下了感動(dòng)的淚水。
試想，我們作為一名人民教師，我們肩負(fù)著培養(yǎng)下一代的重任，我們要認(rèn)真的去思考，無(wú)論身在何處，我們都是祖國(guó)的建設(shè)者，只有我們?cè)鷮?shí)實(shí)干好我們的本職工作，真正做到愛(ài)崗敬業(yè)，竭盡我們所能，這樣才不負(fù)祖國(guó)，不負(fù)人民，我們的教育才會(huì)蒸蒸日上，祖國(guó)的明天才會(huì)更加強(qiáng)大。就讓三立的誓言“學(xué)而不厭、自強(qiáng)不息”作為我們?nèi)松闹赶驑?biāo)吧！
市容培訓(xùn)心得體會(huì)篇十
3天的香港培訓(xùn)學(xué)習(xí)結(jié)束了，時(shí)間似乎比平時(shí)延長(zhǎng)了超過(guò)2倍的感覺(jué)——從第一天一大早趕公車(chē)、攔的士外加跑步等等，基本動(dòng)用了所有能夠使用的交通工具，我趕上了正往關(guān)口方向行進(jìn)的大部隊(duì)。沒(méi)有過(guò)多喘息的機(jī)會(huì)緊接著就是過(guò)關(guān)、轉(zhuǎn)換公車(chē)到達(dá)我們此次學(xué)習(xí)參觀的第一站路德會(huì)，并由此正式開(kāi)始了我們3天的學(xué)習(xí)旅程——按照平均半天參觀兩個(gè)服務(wù)點(diǎn)的頻率，3天的時(shí)間我們?cè)?個(gè)點(diǎn)留下了我們的足跡，也帶走了他們多年總結(jié)下來(lái)的管理思想和服務(wù)理念。
從個(gè)人的訪港學(xué)習(xí)經(jīng)歷來(lái)說(shuō)，此次香港培訓(xùn)學(xué)習(xí)是我第三次參與的社工專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動(dòng)，每一次的訪港學(xué)習(xí)都能給我?guī)?lái)不同的感受體驗(yàn)——第一次，20xx年1月，此次的訪港學(xué)習(xí)是由社協(xié)組織香港基督教服務(wù)處承辦的針對(duì)深圳一線在崗服務(wù)社工的學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動(dòng)，相同的參觀模式、相同的學(xué)習(xí)交流模式、相同的督導(dǎo)跟進(jìn)分享模式，對(duì)于當(dāng)時(shí)的我來(lái)說(shuō)，上崗不到一年的工作經(jīng)歷和完全沒(méi)有任何實(shí)際借鑒(救助站服務(wù))的崗位實(shí)際，讓我的關(guān)注點(diǎn)只能弱弱地停留在宏觀制度層面上——香港社工服務(wù)模式的完善之處及香港與內(nèi)地由于發(fā)展模式的差異所導(dǎo)致的服務(wù)發(fā)展方式的差異等等;第二次，20xx年4月，此次的訪港學(xué)習(xí)是由見(jiàn)習(xí)督導(dǎo)組織與扶康會(huì)協(xié)作的學(xué)習(xí)交流活動(dòng)，包括基礎(chǔ)的服務(wù)參觀及深入的社工管理服務(wù)座談，它讓我第一次比較直接地看到社工在院舍服務(wù)中的工作職能及服務(wù)內(nèi)容，并在一定程度上建立關(guān)于個(gè)案管理的概念;第三次，20xx年11月，此次的訪港培訓(xùn)學(xué)習(xí)，同樣歷時(shí)3天，因?yàn)橛辛饲皟纱蔚膶W(xué)習(xí)經(jīng)歷及接近3年的一線服務(wù)和接近1年的督導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)，它讓我看到了很多也收獲了很多，最重要的是它在某種程度上，幫我解開(kāi)一直以來(lái)備受困擾的關(guān)于“社工是什么，社工能做什么，社工應(yīng)該做什么”的謎題。下面我將重點(diǎn)從四個(gè)方面針對(duì)此次培訓(xùn)的心得體會(huì)進(jìn)行總結(jié)。
1、看到了什么。
(1)宣傳工作的全面完整。
此次參觀學(xué)習(xí)的服務(wù)點(diǎn)多為院舍中心服務(wù)式機(jī)構(gòu)，一進(jìn)入?yún)⒂^點(diǎn)最先映入眼簾的就是各種服務(wù)宣傳單張及懸掛粘貼在墻面上的單位服務(wù)理念、組織管理架構(gòu)、活動(dòng)招募海報(bào)等，以一種最為直接的方式向大眾宣傳服務(wù)點(diǎn)的相關(guān)服務(wù)內(nèi)容及整體的管理模式。
(2)服務(wù)系統(tǒng)的完善。
在整個(gè)參觀學(xué)習(xí)過(guò)程中，我們了解到對(duì)于服務(wù)對(duì)象超越服務(wù)點(diǎn)服務(wù)及專(zhuān)業(yè)權(quán)限之外的需求，社工最為直接的選擇就是“轉(zhuǎn)介”，全部的資源系統(tǒng)之間就像是一個(gè)環(huán)形網(wǎng)絡(luò)，彼此相互交流互通有無(wú)，最大限度的保障資源和信息的共享及優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)。
(3)共同面臨的困境——某些領(lǐng)域服務(wù)推進(jìn)的困難。
在參與燼民會(huì)哀傷輔導(dǎo)服務(wù)學(xué)習(xí)交流的過(guò)程中，中心主任關(guān)于20多年來(lái)哀傷輔導(dǎo)服務(wù)在香港的艱難發(fā)展歷程及當(dāng)前有限的發(fā)展空間的介紹，讓我看到了某些來(lái)自于傳統(tǒng)思想觀念上的阻力對(duì)社會(huì)服務(wù)的推進(jìn)所產(chǎn)生的巨大影響。同時(shí)，它又似乎在另一層面上給了我一定的激勵(lì)——“即使是社工服務(wù)制度發(fā)展相當(dāng)完善的香港社會(huì)某些服務(wù)領(lǐng)域服務(wù)拓展的客觀阻力仍然存在，相對(duì)于僅僅只有不到3年發(fā)展經(jīng)歷的深圳社工來(lái)說(shuō)，完全不同的制度環(huán)境，在毫無(wú)直接可照搬實(shí)例的情況下，困難和錯(cuò)誤是不可避免的，同時(shí)，希望和光明也是必定會(huì)到來(lái)的”。
2、深圳社工發(fā)展需改善的地方。
深圳、香港完全不同的社工發(fā)展模式，在一定程度上的進(jìn)行相關(guān)服務(wù)借鑒的同時(shí)，深圳社工發(fā)展也保留了它較多的獨(dú)特性，首先就表現(xiàn)在嵌入式的社工發(fā)展模式上。為了切合深圳的實(shí)際情況并在最大限度上推進(jìn)社工服務(wù)的發(fā)展，嵌入式模式無(wú)疑是一種較為直接而有效的一種介入模式，它基本保障了在最短時(shí)間內(nèi)，保障社工服務(wù)在民政相關(guān)領(lǐng)域中的推廣。在服務(wù)推進(jìn)初期，在協(xié)助普通市民了解認(rèn)識(shí)社工專(zhuān)業(yè)服務(wù)方面具有積極而直接有效的促進(jìn)作用。但隨著服務(wù)的進(jìn)一步推進(jìn)，在整個(gè)專(zhuān)業(yè)服務(wù)的完善和進(jìn)一步拓展方面，我們發(fā)現(xiàn)嵌入式發(fā)展模式存在著較多的局限性，并在一定程度上抑制了專(zhuān)業(yè)服務(wù)推進(jìn)的可能性和有效性的發(fā)揮。主要表現(xiàn)在：1、嵌入式發(fā)展模式即免費(fèi)的服務(wù)提供模式(對(duì)于用人單位來(lái)說(shuō))，在一定程度上弱化了用人單位關(guān)于社工專(zhuān)業(yè)服務(wù)的重要性和有效性的認(rèn)識(shí);2、不可避免的行政化傾向——由于缺乏對(duì)社工專(zhuān)業(yè)知識(shí)的有效認(rèn)識(shí)，如何有效利用免費(fèi)資源成了用人單位的.考慮重點(diǎn)，行政需求即成為一個(gè)重要需求突破;3、歸屬感的缺失——對(duì)于崗位社工而言，進(jìn)駐服務(wù)在一定程度上占據(jù)了社工的全部工作時(shí)間和精力，基本全部的投入和產(chǎn)出都要通過(guò)用人單位才能夠得以反應(yīng)，而在另一方面機(jī)構(gòu)又承擔(dān)著直接的管理權(quán)限，一邊是天天為其服務(wù)的服務(wù)點(diǎn)(社工提供了服務(wù)獲得了成效但服務(wù)點(diǎn)根本沒(méi)有辦法給予實(shí)質(zhì)性的獎(jiǎng)勵(lì))，另一邊是具有考核及管理權(quán)限的機(jī)構(gòu)(社工在崗位上的需求很多時(shí)候沒(méi)有辦法通過(guò)機(jī)構(gòu)給予直接的滿足)，雙管(都可能對(duì)社工存在要求)又似乎雙不管(由于各自的立場(chǎng)不同，可能在存在沖突時(shí)，沒(méi)有辦法調(diào)節(jié)，職能由社工獨(dú)立去承擔(dān))的狀態(tài)，讓?shí)徫簧绻こ蔀榱苏嬲饬x上的夾心餅干。這也可能在一定程度上影響整體的工作積極性及參與性。
建議將崗位發(fā)展模式逐步向項(xiàng)目發(fā)展模式轉(zhuǎn)移，一步步將崗位服務(wù)轉(zhuǎn)化為項(xiàng)目服務(wù)，保障服務(wù)點(diǎn)需求的情況下，提升服務(wù)用人點(diǎn)對(duì)社工服務(wù)的認(rèn)識(shí)的同時(shí)，增強(qiáng)民間服務(wù)機(jī)構(gòu)的管理自主性，保持在崗社工的工作積極性與工作熱情。
3、作為督導(dǎo)助理此次培訓(xùn)對(duì)你的啟發(fā)。
此次的參觀點(diǎn)大部分都為院舍中心服務(wù)式機(jī)構(gòu)，在這中間社工所承擔(dān)的角色基本都為中層管理員角色，主要的工作職能為行政、督導(dǎo)與相關(guān)的服務(wù)協(xié)調(diào)工作。在關(guān)于某些具體工作內(nèi)容的交流中，相關(guān)關(guān)于專(zhuān)業(yè)服務(wù)的開(kāi)展讓我在一定程度上，澄清了個(gè)人關(guān)于社工三大工作方法(個(gè)案、小組、社區(qū)活動(dòng))的偏頗理解——在原有的觀念及意識(shí)中，社工所做的工作只有運(yùn)用到三大方法的才屬于專(zhuān)業(yè)工作，在加上相關(guān)的服務(wù)指標(biāo)的框限，它讓我把專(zhuān)業(yè)服務(wù)進(jìn)一步的窄化，并在某種程度上以此為標(biāo)準(zhǔn)去要求督導(dǎo)社工去完成相關(guān)的工作，而忽略了其工作環(huán)境中的現(xiàn)實(shí)狀況(在不同的服務(wù)領(lǐng)域和工作環(huán)境中，某些工作方法可能并不適用，而相對(duì)的更側(cè)重于一種方法的運(yùn)用，則在這個(gè)服務(wù)中此種工作方法可能就是使用的比較多的工作方法，而非固定地平均要求所有方法都必須使用一定的比例，如在針對(duì)智障人士的服務(wù)中，社工更為強(qiáng)調(diào)的是對(duì)直接負(fù)責(zé)導(dǎo)師的督導(dǎo)，而非直接針對(duì)智障人士的輔導(dǎo))。這一認(rèn)識(shí)從觀念上給予我很大的觸動(dòng)，它在一定程度上幫我解釋了“社工是什么，社工能做什么，社工應(yīng)該做什么”這個(gè)一直以來(lái)都困擾我的問(wèn)題。在后期的工作中，不論是個(gè)人一線工作還是同工督導(dǎo)，在專(zhuān)業(yè)工作要求方面它將讓我更明確該如何去權(quán)衡社工工作方法的實(shí)踐運(yùn)用與服務(wù)拓展間的重點(diǎn)問(wèn)題。
4、感受。
此次的香港培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動(dòng)，不論是從專(zhuān)業(yè)認(rèn)知還是從同工交流上都收獲了很多，雖與機(jī)構(gòu)同工分開(kāi)被獨(dú)立劃撥在另一小組中，但這并沒(méi)有讓我感覺(jué)到孤單，相反它讓我有機(jī)會(huì)得以認(rèn)識(shí)更多的同工，包括之前見(jiàn)過(guò)面又不認(rèn)識(shí)的及之前從沒(méi)見(jiàn)過(guò)的同工——相同的職業(yè)背景、類(lèi)近的工作經(jīng)歷、共同的學(xué)習(xí)目的等等，因?yàn)橛刑嗟南嗤?，彼此之間更多的是熟悉而非陌生。很珍惜這次的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，它真的讓我收獲了很多。
市容培訓(xùn)心得體會(huì)篇十一
市容工作是一個(gè)區(qū)域形象的窗口，是每個(gè)城市的門(mén)面，也是展現(xiàn)城市文明程度的重要標(biāo)志。作為市民的我們應(yīng)該積極參與市容環(huán)境建設(shè)工作，共享美好城市生活。在參與市容工作的過(guò)程中，我深深地感覺(jué)到市容工作的重要性，同時(shí)也積累了一些經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，這些經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)能夠幫助我們進(jìn)一步深入?yún)⑴c市容工作，提升自身的市容觀念和素質(zhì)。
第二段：市容環(huán)境的現(xiàn)狀。
城市化進(jìn)程的不斷加速，對(duì)城市的硬件設(shè)施和軟環(huán)境都提出了更高的要求。盡管各個(gè)城市的市容環(huán)境有所改善，但是現(xiàn)實(shí)中，還有不少問(wèn)題存在，如道路狀況不佳、垃圾污染嚴(yán)重、市容設(shè)施過(guò)時(shí)等等。這些問(wèn)題不僅影響到市民的生活質(zhì)量，也影響了城市的形象和美譽(yù)度。因此，市容環(huán)境的建設(shè)和改善至關(guān)重要。
第三段：如何參與市容工作。
參與市容工作是每個(gè)市民的責(zé)任和義務(wù)。具體方法可以通過(guò)加入志愿者組織、參加文明勸導(dǎo)、主動(dòng)清理公共場(chǎng)所垃圾等等方式進(jìn)行。各個(gè)人力資源部門(mén)以及相關(guān)部門(mén)之間的協(xié)作也是參與市容環(huán)境建設(shè)的重要一環(huán)，市政府需要發(fā)揮好引導(dǎo)和規(guī)劃的作用，同時(shí)也需要發(fā)動(dòng)更多市民的主動(dòng)參與。僅有市民自發(fā)、組織的參與是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還需要各級(jí)政府的領(lǐng)導(dǎo)和部門(mén)的扶持。
參與市容工作的收獲是多方面的。首先，可以讓自己更好地了解城市的環(huán)境、面貌、文化，并且能夠真正的融入到城市生活當(dāng)中；其次，參與市容工作可以更好地鍛煉自己的組織協(xié)作、團(tuán)隊(duì)合作能力，提高自己的綜合素質(zhì)；最后，市容工作也可以讓我們更好地了解社會(huì)、了解人民的生活，從而更好地投身于社會(huì)建設(shè)和服務(wù)中。
第五段：結(jié)尾。
為了建設(shè)一個(gè)更加美好、整潔的城市，每一個(gè)市民都應(yīng)該積極參與和支持市容工作，共同創(chuàng)建一個(gè)文明、公平、和諧的社會(huì)環(huán)境。只有每個(gè)人都能夠從自己做起，才能共建一個(gè)更加美好的家園。所以，我也呼吁更多人加入到市容工作當(dāng)中，讓我們一起攜手，讓我們的城市更加美麗、更加文明！
市容培訓(xùn)心得體會(huì)篇十二
在現(xiàn)代社會(huì)，培訓(xùn)已經(jīng)成為了個(gè)人和組織發(fā)展的重要一環(huán)。培訓(xùn)的意義在于提升個(gè)人的技能和知識(shí)，為個(gè)人和組織的發(fā)展創(chuàng)造更好的條件。筆者最近參加了一場(chǎng)關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)的活動(dòng)，通過(guò)這次培訓(xùn)經(jīng)歷，我收獲了很多。
第二段：培訓(xùn)內(nèi)容與收獲。
這次培訓(xùn)的內(nèi)容主要涵蓋了溝通技巧、團(tuán)隊(duì)合作、決策能力等方面。培訓(xùn)師通過(guò)理論講解、案例分析以及小組討論等方式，讓我們更加深入地了解了領(lǐng)導(dǎo)力的內(nèi)涵。通過(guò)培訓(xùn)，我不僅學(xué)到了如何與團(tuán)隊(duì)成員進(jìn)行高效溝通，還學(xué)會(huì)了合理分配任務(wù)、激勵(lì)和激發(fā)團(tuán)隊(duì)的方法。此外，培訓(xùn)還加強(qiáng)了我的決策能力，通過(guò)針對(duì)不同情景的模擬練習(xí)，我學(xué)會(huì)了權(quán)衡利弊、審慎決策的重要性。
第三段：培訓(xùn)的價(jià)值。
培訓(xùn)不僅僅是傳授知識(shí)和技能，更為重要的是提升個(gè)人的意識(shí)和思維方式。通過(guò)培訓(xùn)，我們能夠更加深入地了解自己的優(yōu)勢(shì)和不足，并找到適合自己發(fā)展的方向。在這次培訓(xùn)中，我發(fā)現(xiàn)自己在團(tuán)隊(duì)合作方面存在一定的問(wèn)題，通過(guò)專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)和小組討論，我不僅得到了改進(jìn)的建議，還收獲了改進(jìn)團(tuán)隊(duì)合作的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。另外，培訓(xùn)還為我們提供了與其他行業(yè)從業(yè)者的交流平臺(tái)，通過(guò)傾聽(tīng)他們的經(jīng)驗(yàn)和觀點(diǎn)，我對(duì)自己的定位和職業(yè)規(guī)劃有了更明確的認(rèn)識(shí)。
第四段：培訓(xùn)的應(yīng)用與延伸。
培訓(xùn)之后，最重要的是將所學(xué)知識(shí)和技能應(yīng)用于實(shí)際工作中。通過(guò)培訓(xùn)，我深感領(lǐng)導(dǎo)力的重要性，并對(duì)如何在實(shí)際工作中應(yīng)用所學(xué)進(jìn)行了深入思考。我開(kāi)始著重培養(yǎng)自己的溝通技巧，在和團(tuán)隊(duì)成員交流時(shí)更加多元化而有效地傳達(dá)信息。此外，我還主動(dòng)參與團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，積極展現(xiàn)自己的領(lǐng)導(dǎo)能力和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。同時(shí)，在日常工作中，我也會(huì)不斷思考如何更好地運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和技巧，不斷提高自己的領(lǐng)導(dǎo)力水平。
第五段：總結(jié)與展望。
通過(guò)這次培訓(xùn)，我深感培訓(xùn)對(duì)于個(gè)人和組織發(fā)展的重要性。培訓(xùn)不僅有助于提升個(gè)人的知識(shí)和技能，更重要的是激發(fā)個(gè)人的潛力和動(dòng)力。我相信，只有不斷地培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，才能適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展變化并保持競(jìng)爭(zhēng)力。未來(lái)，我會(huì)繼續(xù)參加各類(lèi)培訓(xùn)，不斷拓寬自己的知識(shí)面和技能，并將所學(xué)應(yīng)用于實(shí)際工作中，為個(gè)人和組織的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
在現(xiàn)代社會(huì)，培訓(xùn)已經(jīng)成為了一個(gè)人和組織發(fā)展的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。通過(guò)培訓(xùn)，我們可以提升自己的技能和知識(shí)，為個(gè)人和組織的發(fā)展創(chuàng)造更好的條件。通過(guò)這次培訓(xùn)經(jīng)歷，我學(xué)到了很多關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)力的理論和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，以及如何與團(tuán)隊(duì)合作、決策等方面的技巧。培訓(xùn)不僅僅意味著知識(shí)和技能的傳授，更為重要的是提升個(gè)人的意識(shí)和思維方式。通過(guò)培訓(xùn)，我們可以更深入地了解自己的優(yōu)勢(shì)和不足，并找到適合自己發(fā)展的方向。培訓(xùn)的核心是將所學(xué)知識(shí)和技能應(yīng)用于實(shí)際工作中，通過(guò)改進(jìn)和實(shí)踐不斷提高個(gè)人的領(lǐng)導(dǎo)力水平。通過(guò)這次培訓(xùn)，我深感培訓(xùn)對(duì)于個(gè)人和組織發(fā)展的重要性。我會(huì)繼續(xù)參加各類(lèi)培訓(xùn)，不斷拓寬自己的知識(shí)面和技能，并將所學(xué)應(yīng)用于實(shí)際工作中，為個(gè)人和組織的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
市容培訓(xùn)心得體會(huì)篇十三
市容管理是一個(gè)城市繁榮和發(fā)展的重要組成部分，它關(guān)系到市民的生活質(zhì)量和城市形象的塑造。市容管理是一個(gè)綜合性的工作，需要政府、市民和社會(huì)各界的共同努力。在長(zhǎng)期的市容管理工作中，我積累了一些心得體會(huì)，下面將就市容管理的重要性、綠化環(huán)境的建設(shè)、美化城市的措施、平衡市容管理與城市發(fā)展的關(guān)系以及市容管理的延伸和提高等方面進(jìn)行探討。
首先，市容管理對(duì)一個(gè)城市的發(fā)展和繁榮至關(guān)重要。一個(gè)市容整潔、環(huán)境優(yōu)美的城市，不僅能提升市民的生活幸福感，還能吸引更多的投資和人才。市容管理作為城市建設(shè)的“門(mén)面”，直接體現(xiàn)著一個(gè)城市的文明程度和現(xiàn)代化水平。因此，政府要高度重視市容管理工作，制定細(xì)致的管理方案和目標(biāo)，并加強(qiáng)對(duì)市容管理的監(jiān)督和考核，使市容管理工作真正落到實(shí)處。
其次，綠化環(huán)境是市容管理的重要方面。通過(guò)綠地、花壇和行道樹(shù)等的建設(shè)，不僅可以美化城市環(huán)境，還能改善空氣質(zhì)量，提高市民的生活質(zhì)量。因此，在城市的規(guī)劃和建設(shè)中，應(yīng)充分考慮到綠化環(huán)境的布局和建設(shè)，增加綠地的比例，合理安排行道樹(shù)的數(shù)量和種植種類(lèi)。同時(shí)，要加強(qiáng)對(duì)綠化設(shè)施的維護(hù)和管理，定期修剪草坪、除草、澆水等，確保綠化環(huán)境的整潔和美觀。
再次，美化城市的措施是市容管理的重要手段之一。美化城市不僅體現(xiàn)在城市的建筑風(fēng)格和外觀上，還體現(xiàn)在市民的文明素質(zhì)和行為習(xí)慣上。政府應(yīng)加強(qiáng)對(duì)市民文明行為的宣傳和教育，引導(dǎo)市民拋棄隨地吐痰、亂扔垃圾等不文明行為，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。此外，政府還應(yīng)加強(qiáng)對(duì)市民文明素質(zhì)的考核和獎(jiǎng)懲，倡導(dǎo)文明城市的建設(shè)和維護(hù)，使整個(gè)城市都充滿陽(yáng)光和活力。
然后，市容管理和城市發(fā)展需要保持平衡。城市發(fā)展是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的基礎(chǔ)，也是提升市民生活質(zhì)量的重要途徑。在城市發(fā)展的過(guò)程中，政府需要更加注重市容管理工作，保持市容環(huán)境的整潔和美觀。要注意在發(fā)展中保護(hù)環(huán)境，避免破壞生態(tài)平衡。同時(shí)，要加強(qiáng)城市規(guī)劃，合理布局城市的功能區(qū)和建筑風(fēng)格，使整個(gè)城市的各個(gè)方面相互協(xié)調(diào)，形成獨(dú)特的城市形象。
最后，市容管理也需要延伸和提高。隨著城市的發(fā)展，市容管理工作也面臨更多的挑戰(zhàn)和任務(wù)。政府需要加強(qiáng)對(duì)市容管理人員的培訓(xùn)和素質(zhì)提升，提高他們的執(zhí)法水平和服務(wù)意識(shí)。同時(shí)，政府還應(yīng)積極倡導(dǎo)市民參與市容管理的行動(dòng)，鼓勵(lì)市民主動(dòng)維護(hù)市容環(huán)境的整潔和美觀。通過(guò)城市市容管理委員會(huì)等機(jī)構(gòu)的組建，可以更好地調(diào)動(dòng)社會(huì)力量，共同維護(hù)好城市的市容環(huán)境。
綜上所述，市容管理是一個(gè)城市發(fā)展的重要組成部分。通過(guò)加強(qiáng)市容管理工作，建設(shè)美麗的城市環(huán)境，我們能夠提升城市的形象和吸引力，進(jìn)一步推動(dòng)城市的發(fā)展和繁榮。同時(shí)，政府需要加強(qiáng)對(duì)市容管理的規(guī)劃和組織，激發(fā)市民的參與熱情，共同打造一個(gè)宜居、宜商、宜游的美麗城市。
市容培訓(xùn)心得體會(huì)篇十四
今天，我想分享一次我近期參加的培訓(xùn)者培訓(xùn)的經(jīng)歷。這次的培訓(xùn)，不僅僅讓我收獲了知識(shí)，更重要的是讓我明白了作為培訓(xùn)者的責(zé)任和挑戰(zhàn)。
這次培訓(xùn)在一個(gè)周末的研修營(yíng)進(jìn)行，我們有一系列的講座、研討會(huì)和實(shí)踐環(huán)節(jié)。在講座中，專(zhuān)家們深入淺出地講述了培訓(xùn)理論和實(shí)踐。在研討會(huì)上，我們進(jìn)行了熱烈的討論，分享了各自的經(jīng)驗(yàn)和見(jiàn)解。在實(shí)踐環(huán)節(jié)，我們進(jìn)行了沙盤(pán)模擬和角色扮演，通過(guò)親身體驗(yàn)，更深刻地理解了培訓(xùn)的流程和挑戰(zhàn)。
我最大的收獲是對(duì)于培訓(xùn)者角色的全新理解。我明白了，作為培訓(xùn)者，我們不僅需要傳授知識(shí)，更需要激發(fā)學(xué)員的熱情，幫助他們提升自我。我們不僅要引導(dǎo)他們解決問(wèn)題，更要鼓勵(lì)他們主動(dòng)去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，去創(chuàng)新和創(chuàng)造。
此外，我也學(xué)到了如何更有效地進(jìn)行培訓(xùn)。例如，如何設(shè)計(jì)引人入勝的課程，如何使用不同的教學(xué)方法，如何有效地與學(xué)員互動(dòng)，以及如何評(píng)估學(xué)員的學(xué)習(xí)成果。
這次培訓(xùn)讓我認(rèn)識(shí)到，作為培訓(xùn)者，我們的目標(biāo)是幫助學(xué)員實(shí)現(xiàn)自我成長(zhǎng)。我們應(yīng)該尊重每一個(gè)學(xué)員，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)他們發(fā)現(xiàn)自己的潛能，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新思維，并幫助他們實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。
總的來(lái)說(shuō)，這次培訓(xùn)者培訓(xùn)讓我受益匪淺。我不僅學(xué)到了新的知識(shí)和技能，更重要的是我明白了作為培訓(xùn)者的責(zé)任和使命。我期待將所學(xué)應(yīng)用到實(shí)際工作中，幫助更多的人實(shí)現(xiàn)自我成長(zhǎng)和提升。
市容培訓(xùn)心得體會(huì)篇十五
近年來(lái)，我國(guó)各地城市的市容整治工作取得了顯著成效。整治市容不僅使城市面貌煥然一新，更讓廣大市民享受到了更加優(yōu)美的生活環(huán)境。作為一名參與其中的市民，我深刻體會(huì)到了整治市容的重要性，并在實(shí)踐中積累了一些心得體會(huì)。在這里，我想分享給大家。
首先，整治市容要注重細(xì)節(jié)。市容整治工作不僅僅是改造建筑、清理垃圾那么簡(jiǎn)單，更需要在細(xì)節(jié)上下功夫。比如，城市的綠化工作要精心布局，合理安排花卉植被，使之與周?chē)h(huán)境相協(xié)調(diào)；道路的修繕要仔細(xì)打磨，確保路面平整，減少行車(chē)事故發(fā)生。在日常生活中，我們也要從點(diǎn)滴做起，保持公共場(chǎng)所的整潔，不亂扔垃圾，養(yǎng)成衛(wèi)生習(xí)慣。只有從細(xì)節(jié)上做好整治工作，才能真正改善市容環(huán)境。
其次，整治市容需要廣泛參與。市容整治是一個(gè)龐大的工程，需要全社會(huì)共同參與。政府部門(mén)需要加強(qiáng)組織和指導(dǎo)，發(fā)揮引領(lǐng)作用，廣泛動(dòng)員市民、企事業(yè)單位積極參與。而市民也要積極行動(dòng)起來(lái)，主動(dòng)參與整治工作。只有廣泛參與，形成共識(shí)，整治市容才能真正取得成效。我曾有幸參與了志愿者隊(duì)伍，為整治市容做出了自己的貢獻(xiàn)。在這個(gè)過(guò)程中，我深感整個(gè)社會(huì)在積極努力，只要我們共同努力，整個(gè)城市的面貌一定會(huì)煥然一新。
再次，整治市容需要科學(xué)規(guī)劃。市容整治不是盲目行動(dòng)，而是要進(jìn)行科學(xué)規(guī)劃。必須根據(jù)城市的實(shí)際情況，制定出詳細(xì)的整治方案，然后有序?qū)嵤?。比如，?duì)于拆遷項(xiàng)目，要安置好原住戶，確保社會(huì)穩(wěn)定；對(duì)于建筑物改造，要考慮到建筑風(fēng)格的統(tǒng)一，不偏離城市的整體風(fēng)貌。在日常生活中，我們也要鍛煉自己的規(guī)劃能力，合理利用時(shí)間，做好每一天的計(jì)劃，提高工作和生活效率。
最后，整治市容要持之以恒。整治市容不是一蹴而就的工作，需要長(zhǎng)期堅(jiān)持。市容問(wèn)題的產(chǎn)生是多個(gè)因素的綜合結(jié)果，要想徹底解決，需要我們持之以恒，持續(xù)努力。政府要加大投入和引導(dǎo)，市民要從自身做起，共同保持市容環(huán)境的整潔有序。在這個(gè)過(guò)程中，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)市容整治并非一件艱難的工作，而是一種生活態(tài)度，一種追求美好環(huán)境的心情。
總之，整治市容不僅僅是打掃衛(wèi)生，更是整個(gè)社會(huì)共同努力的結(jié)果。在整治市容的過(guò)程中，我們不僅得到了美麗的生活環(huán)境，更收獲了對(duì)美的追求和對(duì)生活精致的體會(huì)。希望我們能夠共同努力，繼續(xù)改善城市環(huán)境，建設(shè)美好家園。
市容培訓(xùn)心得體會(huì)篇十六
4月24日我校一行6位教師參加了小教室組織的一年級(jí)數(shù)學(xué)第二次教材培訓(xùn)，看了一節(jié)數(shù)學(xué)活動(dòng)課，聆聽(tīng)了四位教師的教材輔導(dǎo)，收獲很多，感觸頗豐。
數(shù)學(xué)老師都知道數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)課，課難上，課堂難掌控。東港里的姚海榮老師給我們展現(xiàn)了一節(jié)低年級(jí)的活動(dòng)課《擺一擺，想一想》。從總體看：1、姚老師的教學(xué)設(shè)計(jì)合乎學(xué)生年齡特點(diǎn)，是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程，教學(xué)過(guò)程有扶有放，學(xué)生學(xué)到的知識(shí)是很扎實(shí)的；2、學(xué)生的智力得到了發(fā)展，從課伊始1個(gè)圓片、2個(gè)圓片的教師引領(lǐng)，到不用擺就能說(shuō)出9個(gè)圓片拼出的數(shù)，學(xué)生有序思維能力得到了很好的發(fā)展；3、姚老師本人課堂上不急不躁、有條不紊地組織教學(xué)，能耐心等待一年級(jí)孩子的回答，對(duì)我們幾位都是一個(gè)很大的觸動(dòng)。
我們覺(jué)得，在處理“3個(gè)圓片能拼出哪些數(shù)”這一環(huán)節(jié)，顯得有些急，學(xué)生自由拼完反饋時(shí)，姚老師本人也說(shuō)由于受投影的影響，不好展示學(xué)生作品，我們倒覺(jué)得老師可以隨機(jī)在黑板上板演孩子的拼擺結(jié)果，有時(shí)板書(shū)對(duì)孩子的記憶是很深刻的，沒(méi)必要著急把事先準(zhǔn)備好的兩種拼擺方法展現(xiàn)出來(lái)，這樣對(duì)于理解能力稍差的孩子來(lái)說(shuō)有些牽強(qiáng)，思維上是一個(gè)斷層，數(shù)學(xué)課堂還要遵循孩子的思維發(fā)展進(jìn)程。
最后，張校長(zhǎng)給在座的教師讀了一篇文章《可怕的中國(guó)式教育》，聽(tīng)的過(guò)程中就不免聽(tīng)到有些老師在下面笑，笑的同時(shí)是否聯(lián)想到我們自己的教育，平時(shí)的作業(yè)中我們又布置了多少機(jī)械性、沒(méi)有思考價(jià)值的作業(yè)，這對(duì)我們敲響了一個(gè)警鐘，作業(yè)的方向在哪里？尤其是這樣一門(mén)與生活聯(lián)系緊密的學(xué)科。錢(qián)守旺老師在講座時(shí)推薦了一本書(shū)《第56號(hào)教師的故事》，我正在學(xué)習(xí)之中，雷夫老師就是一名數(shù)學(xué)老師，他在每堂課前都會(huì)告訴孩子學(xué)這個(gè)知識(shí)在生活中什么時(shí)候能用到，這樣學(xué)生學(xué)起來(lái)就會(huì)有興趣。
總之，每次培訓(xùn)都是一次學(xué)習(xí)的過(guò)程，哪怕是一個(gè)理念的點(diǎn)撥，一本好書(shū)的推薦，一堂好的課堂展示，都是受用終身的。
市容培訓(xùn)心得體會(huì)篇一
市容心得體會(huì)是每一個(gè)居民都應(yīng)該有的一種意識(shí)。它不僅僅體現(xiàn)了一個(gè)城市的形象和品位，更是反映出一個(gè)文明城市的風(fēng)貌和社區(qū)文化。在長(zhǎng)期的居住和生活中，我對(duì)市容方面也有了一些體會(huì)和看法，下面我將依據(jù)自己的觀察和經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)出以下的市容心得體會(huì)。
第一段：環(huán)境衛(wèi)生的重要性。
作為市民，我們每個(gè)人都應(yīng)該有一種文明的良好習(xí)慣，保持環(huán)境的衛(wèi)生，從自己庭院和家門(mén)口開(kāi)始。這不僅是每位個(gè)體的責(zé)任，也是每個(gè)社區(qū)和城市的義務(wù)。以前的時(shí)候，我們社區(qū)的環(huán)境有時(shí)候并不是非常干凈，綠化帶上的垃圾十分慘重。后來(lái)，我們這個(gè)社區(qū)在年輕的物業(yè)公司的經(jīng)營(yíng)下，在居民們的共同努力下，將社區(qū)建設(shè)得干凈、整潔、美化，使社區(qū)有了一個(gè)全新的面貌。在這個(gè)過(guò)程中，我深刻地認(rèn)識(shí)到了環(huán)境衛(wèi)生的重要性。
第二段：市容養(yǎng)護(hù)的需求。
城市市容的養(yǎng)護(hù)十分重要，這是保持城市文明形象和營(yíng)造良好社區(qū)氛圍的必要條件。在我的社區(qū)里，物業(yè)公司每天定時(shí)進(jìn)行環(huán)境衛(wèi)生的清掃，如街道清潔、廣場(chǎng)和草坪的綠化整治、垃圾清運(yùn)等。這些工作的開(kāi)展，需要居民的積極配合和支持。因?yàn)橛袝r(shí)候，垃圾清運(yùn)的車(chē)輛經(jīng)過(guò)小區(qū)道路時(shí)，私家車(chē)占用垃圾清運(yùn)車(chē)道，這無(wú)疑會(huì)阻礙清運(yùn)工作的順暢進(jìn)行，影響社區(qū)整體的市容衛(wèi)生和形象。因此，我們每一個(gè)居民都應(yīng)當(dāng)認(rèn)識(shí)到市容養(yǎng)護(hù)的需求。
第三段：公共設(shè)施的維護(hù)。
我居住的社區(qū)內(nèi)設(shè)置了不少公共設(shè)施，如健身器材、圍墻花壇、游樂(lè)設(shè)施、人行天橋等，這些公共設(shè)施是我們?nèi)粘＝】瞪畹闹匾涮?，也是社區(qū)文化的重要保障。但有時(shí)候，這些公共設(shè)施的破損和損壞給我們?nèi)粘Ｉ顜?lái)不便，如在公共花壇里亂扔煙頭，砸壞公共設(shè)施等等。在這個(gè)時(shí)候，我們需要自覺(jué)地參與到公共設(shè)施的維護(hù)中去，不亂扔垃圾，愛(ài)護(hù)設(shè)施，建立公共設(shè)施的使用意識(shí)，養(yǎng)成修復(fù)損壞設(shè)施的習(xí)慣。
第四段：公共場(chǎng)所的文明行為。
公共場(chǎng)所的文明行為應(yīng)該成為我們的習(xí)慣和自覺(jué)表現(xiàn)。市民的文明素質(zhì)應(yīng)當(dāng)在日常生活中充分展現(xiàn)出來(lái)，因?yàn)槿巳说梦拿?，方能美好未?lái)。我們要樹(shù)立良好的公共形象，盡量利用公共場(chǎng)所提供的垃圾箱，不亂扔垃圾，不踩人行道公園草坪，不在墻壁上亂涂亂畫(huà)，不讓家里的寵物拉在公共區(qū)域，不穿著拖鞋隨地走等等。這些都需要我們切實(shí)行動(dòng)，讓我們的行為衛(wèi)生有序，從而提高公共場(chǎng)所的環(huán)境質(zhì)量。
第五段：每個(gè)人都是市容衛(wèi)生的參與者。
市容環(huán)境，不是由單一的個(gè)體和組織完成的，而是由每一個(gè)居民、每個(gè)企業(yè)、每個(gè)組織一起來(lái)共同打造的。所以，每個(gè)人都是市容衛(wèi)生的參與者，都是市容衛(wèi)生的建設(shè)者。我們要提高市容環(huán)境意識(shí)，提高個(gè)人修養(yǎng)，嚴(yán)格遵守公共文明規(guī)范，養(yǎng)成生活正規(guī)行為習(xí)慣，切實(shí)保持公園綠地、城市街道、飯店衛(wèi)生等領(lǐng)域的環(huán)境衛(wèi)生。只有如此，我們的城市才能不斷提升品位，營(yíng)造美好社區(qū)。
總之，市容環(huán)境是社區(qū)文明的體現(xiàn)。在崇尚文明的當(dāng)下，我們每個(gè)人都應(yīng)該樹(shù)立環(huán)保理念，倡導(dǎo)綠色生活方式，力爭(zhēng)創(chuàng)造衛(wèi)生、整潔、美麗的環(huán)境，并通過(guò)自己的積極參與，為城市和社區(qū)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。只有共同努力，才能讓我們的城市更加靚麗。
市容培訓(xùn)心得體會(huì)篇二
我在公司不是專(zhuān)職的培訓(xùn)工作者，但作為負(fù)責(zé)部門(mén)培訓(xùn)的管理人員，應(yīng)該掌握培訓(xùn)的相關(guān)知識(shí)。所以為了能系統(tǒng)學(xué)習(xí)培訓(xùn)知識(shí)、掌握更多的培訓(xùn)技能技巧、開(kāi)闊培訓(xùn)視野，考取企業(yè)培訓(xùn)師資格證，更重要的是為了真正提高員工素質(zhì)及工作能力，為公司出力。我與公司簽訂了培訓(xùn)協(xié)議，報(bào)取萬(wàn)里培訓(xùn)學(xué)校的企業(yè)培訓(xùn)師培訓(xùn)班。
本次的培訓(xùn)老師按授課時(shí)間順序依次為褚莉莉、趙瑞銀、王穎莉、陸兆章老師，他們都各有特點(diǎn)，使我印象深刻，在他們身上學(xué)習(xí)到了很多知識(shí)，他們是我培訓(xùn)方面的啟蒙老師，也是今后學(xué)習(xí)的榜樣。
我們利用周末時(shí)間，共進(jìn)行了四個(gè)月的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，收獲頗多，主要有以下五點(diǎn)心得體會(huì)：
一、培訓(xùn)需從崗位需求出發(fā)。
之前我一直在思考企業(yè)培訓(xùn)實(shí)效性差的原因，通過(guò)培訓(xùn)使我找到了最根本的答案，那就是培訓(xùn)要先做培訓(xùn)調(diào)研，了解需求，找到員工能力與崗位素質(zhì)能力、員工素質(zhì)與公司要求間的差距，然后深入挖掘該崗位優(yōu)秀員工的做法及經(jīng)驗(yàn)，梳理總結(jié)后有針對(duì)的對(duì)該崗位進(jìn)行理論與實(shí)踐培訓(xùn)，著重技能培訓(xùn)，而不是一味的采取機(jī)械宣貫式培訓(xùn)，這樣才能真正提高培訓(xùn)的實(shí)效性，真正提高員工的工作能力。
二、培訓(xùn)師需具備優(yōu)秀能力。
1、授課流程清晰，層次分明，主要有開(kāi)場(chǎng)白、目錄、每段過(guò)門(mén)、每段正文、每段總結(jié)、結(jié)尾等。
2、語(yǔ)言表達(dá)要簡(jiǎn)潔、明了，儀表儀態(tài)要適合培訓(xùn)。
3、要選擇與培訓(xùn)內(nèi)容相適應(yīng)的互動(dòng)手段，如做問(wèn)答、做練習(xí)、做游戲、看電影、情景模擬、角色扮演等。這樣可以提高學(xué)員的接受度，以致提高培訓(xùn)效果。
4、要學(xué)會(huì)控場(chǎng)技巧，也要學(xué)會(huì)如何應(yīng)對(duì)處理緊急局面。
三、學(xué)習(xí)需態(tài)度謹(jǐn)慎、思路清晰。
1、在學(xué)習(xí)中需掌握全書(shū)結(jié)構(gòu)，將所有內(nèi)容的框架刻在腦子里，如，崗位職務(wù)描述、人員素質(zhì)測(cè)評(píng)、項(xiàng)目開(kāi)發(fā)、課程開(kāi)發(fā)、教材開(kāi)發(fā)、培訓(xùn)質(zhì)量管理、培訓(xùn)評(píng)估、現(xiàn)代技術(shù)應(yīng)用等，并逐一進(jìn)行消化吸收。
2、學(xué)習(xí)的思路需清晰，在對(duì)待方案設(shè)計(jì)時(shí)要掌握設(shè)計(jì)思路及模板應(yīng)用，重要的是要聯(lián)系工作實(shí)際開(kāi)展。
3、注重學(xué)習(xí)方法與記憶技巧，快速、深刻的記住重點(diǎn)知識(shí)。
4、掌握考試技巧，借鑒以往經(jīng)驗(yàn)。
5、做事要肯付出時(shí)間與辛苦，認(rèn)真對(duì)待每一天，完成學(xué)習(xí)目標(biāo)。
四、培訓(xùn)需知識(shí)淵博，現(xiàn)身說(shuō)法。
在每個(gè)崗位上都要積極思考、盡職盡責(zé)，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。經(jīng)驗(yàn)豐富、知識(shí)淵博的培訓(xùn)師，可以現(xiàn)身說(shuō)法，這樣才更能吸引學(xué)員的注意力與好奇心，讓學(xué)員敬佩培訓(xùn)師的經(jīng)歷與能力，激發(fā)學(xué)員的學(xué)習(xí)興趣，以利培訓(xùn)效果的提高。
五、培訓(xùn)需熟練掌握各類(lèi)培訓(xùn)工具。
例如，學(xué)習(xí)ppt制作新方法，使用褚老師傳授的方法，將一個(gè)word版教材變成幻燈片形式，只需兩分鐘。而且可以批量加入不同照片。再加上配色技巧，解決了以往制作ppt費(fèi)時(shí)、費(fèi)力的困擾，可以在較短的時(shí)間內(nèi)作出一份優(yōu)美的幻燈片課件。
除了學(xué)習(xí)以上知識(shí)與技巧，在今后的工作中還要不斷充電學(xué)習(xí)，更重要的是要勤于練習(xí)，修煉成一名優(yōu)秀的培訓(xùn)師，為企業(yè)(部門(mén))做好參謀和培訓(xùn)。
市容培訓(xùn)心得體會(huì)篇三
市容市貌是一個(gè)城市的外貌，直接影響著居民的生活品質(zhì)和城市形象。近年來(lái)，我所居住的城市在市容市貌建設(shè)上取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步。通過(guò)自己的觀察和體會(huì)，我對(duì)市容市貌有了一些體會(huì)和感悟。從整體規(guī)劃到公共設(shè)施，從環(huán)境衛(wèi)生到文化氛圍，我深深感受到了市容市貌建設(shè)給我們帶來(lái)的積極影響。
首先，一個(gè)城市的整體規(guī)劃對(duì)其市容市貌起著至關(guān)重要的作用。一個(gè)良好的城市規(guī)劃能夠使城市更加有序、美觀，也能夠提高城市的可持續(xù)發(fā)展性。在我們市的規(guī)劃中，交通、綠化和建筑等各方面得到了很好的平衡。公交系統(tǒng)的完善，大大方便了市民的出行，減輕了交通壓力。綠化帶的設(shè)置，讓城市在建筑密集的同時(shí)也不失自然之美。這種整體規(guī)劃的設(shè)計(jì)，使得我們的城市在建設(shè)中更加注重人與自然的和諧相處，讓市民的生活更加舒適宜居。
其次，公共設(shè)施的完善是一個(gè)城市市容市貌的重要組成部分。良好的公共設(shè)施能夠提高市民的生活質(zhì)量，并且也體現(xiàn)了一個(gè)城市的文明程度。在我們市，公共設(shè)施的建設(shè)非常完善。以公園為例，無(wú)論是大型的公園還是小區(qū)附屬的花壇，都得到了精心的設(shè)計(jì)和維護(hù)。人們可以在這些公共設(shè)施中享受到自然和宜人的環(huán)境，欣賞到美麗的風(fēng)景。此外，垃圾分類(lèi)設(shè)施的普及也讓環(huán)境更加整潔，提高了居民的環(huán)保意識(shí)。公共設(shè)施的完善不僅提升了城市形象，也為居民提供了更多的社交和娛樂(lè)場(chǎng)所，增添了生活的樂(lè)趣。
再次，環(huán)境衛(wèi)生的提升是一個(gè)城市市容市貌的重要方面。一個(gè)干凈整潔的環(huán)境是一個(gè)城市良好形象的體現(xiàn)，也是市民生活質(zhì)量的重要保障。在我們市，環(huán)境衛(wèi)生得到了很大的改善。街道的清潔工作做得非常到位，垃圾收集和處理也十分規(guī)范。市政府還倡導(dǎo)居民參與環(huán)保工作，號(hào)召市民愛(ài)護(hù)環(huán)境，不亂扔垃圾，養(yǎng)成良好的環(huán)保習(xí)慣。這些舉措不僅改善了城市的衛(wèi)生狀況，也提高了市民的環(huán)保意識(shí)和責(zé)任感。
最后，一個(gè)城市的市容市貌還與文化氛圍密切相關(guān)。文化氛圍的濃厚程度會(huì)直接影響到市民的生活質(zhì)量和城市形象。在我們市，為了豐富市民的文化生活，市政府大力推行了各種文化活動(dòng)。音樂(lè)會(huì)、藝術(shù)展、文化交流等活動(dòng)絡(luò)繹不絕，讓市民有機(jī)會(huì)欣賞到高品質(zhì)的文化節(jié)目。此外，在公共空間的設(shè)計(jì)中也有很多藝術(shù)元素的融入，為城市增添了獨(dú)特的韻味。文化的繁榮不僅提升了城市的品位，也促進(jìn)了市民的審美素養(yǎng)和心靈的富足。
綜上所述，市容市貌建設(shè)的標(biāo)志著一個(gè)城市的發(fā)展和進(jìn)步。在我們市的建設(shè)中，整體規(guī)劃的合理、公共設(shè)施的完善、環(huán)境衛(wèi)生的提升和文化氛圍的濃厚成為了城市市容市貌建設(shè)的亮點(diǎn)。這些亮點(diǎn)不僅為市民提供了一個(gè)良好的生活環(huán)境，也增添了城市的高品質(zhì)和文化內(nèi)涵。在未來(lái)的發(fā)展中，我相信我們的城市會(huì)不斷進(jìn)步和完善，成為一個(gè)更加美麗宜居的地方。
市容培訓(xùn)心得體會(huì)篇四
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2011年6月3日至5日，我參加了山東省企業(yè)培訓(xùn)考試中心舉辦的第72期企業(yè)培訓(xùn)師高級(jí)培訓(xùn)班。3天難忘、緊張、愉快的學(xué)習(xí)，既達(dá)到了自己的期許，結(jié)識(shí)了許多同行，還有很多意外收獲，從中學(xué)到的許多新經(jīng)驗(yàn)，對(duì)于我個(gè)人的提升，起到了突破行性的作用。
此次培訓(xùn)主講人劍橋國(guó)際培訓(xùn)師、企業(yè)培訓(xùn)專(zhuān)家趙漢卿老師，知識(shí)淵博、邏輯嚴(yán)謹(jǐn)，其大師風(fēng)范及國(guó)際最前沿的課程精華和訓(xùn)練模式，讓我受益匪淺。
我們這次參加培訓(xùn)的3個(gè)要點(diǎn)是：新知、情感、哲理；培訓(xùn)中至關(guān)重要的四句話是：1、投入多少，收獲多少，參與多深，領(lǐng)悟多深；2、未曾經(jīng)歷，不成經(jīng)驗(yàn)；3、太陽(yáng)底下沒(méi)有新鮮事，排列組合就是創(chuàng)新；4、做我所學(xué)，進(jìn)而教我所做。
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10個(gè)知識(shí)點(diǎn)是ppp表、人格三層次、三階段及重點(diǎn)、開(kāi)心金庫(kù)、預(yù)演未來(lái)、理性了解、感性認(rèn)知、為新建立、發(fā)文技巧、激發(fā)參與。
一、內(nèi)容。
1、ppp表，包含目的、目標(biāo)、過(guò)程、要領(lǐng)、收獲五部分。不僅是培訓(xùn)開(kāi)展的綱要性工具，推而廣之對(duì)任何事情的處理都有幫助。過(guò)多的理性影響判斷，過(guò)多的自我認(rèn)知影響轉(zhuǎn)變，改變你的關(guān)注點(diǎn)能改變心態(tài)，就能改變理念、性格、行為、進(jìn)而改變命運(yùn)。
2、人格三層次理論，三層次指思想、感覺(jué)、行為，三者存在互相影響和平衡的關(guān)系。
3、三階段及其重點(diǎn)，事前重點(diǎn)準(zhǔn)備好自己，其次是聽(tīng)眾和內(nèi)容；過(guò)程重點(diǎn)處理好與聽(tīng)眾的關(guān)系，其次是自己和內(nèi)容；事后重點(diǎn)還是自己。
4、自我管理之一：開(kāi)心金庫(kù)。利用昨天可以影響今天，做開(kāi)心金庫(kù)，不僅影響自己，緩解上臺(tái)前的壓力，而且把這種情緒傳遞給聽(tīng)眾。
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5、自我管理之二：預(yù)演未來(lái)。利用明天可以影響今天，提前預(yù)演未來(lái)，且準(zhǔn)備九成即可，留出一成做現(xiàn)場(chǎng)的發(fā)揮，效果往往會(huì)出乎意料。
6、理性了解：強(qiáng)調(diào)課程結(jié)構(gòu)要有主題和內(nèi)容，解決“說(shuō)什么”的問(wèn)題，追求的效果是“叫好”。
7、感性認(rèn)知：強(qiáng)調(diào)課程結(jié)構(gòu)要有形式和方法，解決“怎么說(shuō)”的問(wèn)題，追求的效果是“叫座”?！霸趺凑f(shuō)”比“說(shuō)什么’更重要。
8、威信的建立：通過(guò)尋求與學(xué)員的共同點(diǎn)；建立良好的第一印象；樹(shù)立同理心；學(xué)員才是最重要的等途徑建立講師的威信。另外，培訓(xùn)師的威信，短期靠訓(xùn)練如：舉止、語(yǔ)調(diào)、手勢(shì)、技巧、儀容、講話等方式；長(zhǎng)期靠?jī)?nèi)涵如：知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)、能力、態(tài)度、演講內(nèi)容等。
9、發(fā)問(wèn)技巧：發(fā)問(wèn)有兩部分技巧，一部分包含一般性問(wèn)題、特定性問(wèn)題、封閉性問(wèn)題、開(kāi)放性問(wèn)題，另一部分指應(yīng)對(duì)員工提問(wèn)，如查證法、反問(wèn)法、轉(zhuǎn)移--------法。
發(fā)問(wèn)的作用：1、啟發(fā)思考；2、了解學(xué)員狀況；3、集中學(xué)習(xí)注意力；4、培養(yǎng)學(xué)員的表達(dá)能力。
10、激發(fā)參與的方法：回饋：演講完畢，通過(guò)收集資訊，不斷反省改進(jìn)，以求進(jìn)步。方法：自我回饋；他人回饋；做活動(dòng)；私下溝通。專(zhuān)業(yè)的回饋：先肯定、認(rèn)同、說(shuō)好的、優(yōu)點(diǎn)，再說(shuō)可以該進(jìn)的、未來(lái)會(huì)有更好的行為。
二、收獲。
本次培訓(xùn)班突出授課“專(zhuān)業(yè)化”，內(nèi)容“個(gè)性化”特色。培訓(xùn)方式，程序規(guī)范，方法先進(jìn)。ppt課件精制美妙，現(xiàn)場(chǎng)演練，游戲等互動(dòng)活動(dòng)，引人入勝；視頻，圖畫(huà)，模擬測(cè)試，問(wèn)卷調(diào)查等多種教學(xué)手段，依據(jù)教學(xué)需要，充分使用，有效地發(fā)揮作用。培訓(xùn)內(nèi)容，超前先進(jìn)，標(biāo)準(zhǔn)專(zhuān)業(yè)，精品經(jīng)典。新觀點(diǎn)新理論言之有據(jù)，啟迪深刻。
主講人趙漢卿老師在克服三天兩夜時(shí)間較短困難--------上，精心籌劃，獨(dú)具匠心，在“培”與“訓(xùn)”，“實(shí)踐”與“提高”等各個(gè)環(huán)節(jié)，突出”新”“精”“實(shí)”三大特色，使學(xué)員的收獲，含金量高，非常實(shí)用，很有價(jià)值。
我初到培訓(xùn)班時(shí)的期許一是如何成為一名專(zhuān)業(yè)的講師，二是學(xué)到系統(tǒng)的企業(yè)培訓(xùn)步驟、流程、方法，三天的培訓(xùn)我得到了答案，而且所得到的意外收獲讓我感動(dòng)，在課程結(jié)束，發(fā)表感言時(shí)，我忍不住淚流滿面，謝謝中心的張主任，及每一位老師，我深深地給我們的趙漢卿老師鞠躬，謝謝趙老師所傳授的“魚(yú)”與漁”。
培訓(xùn)雖然結(jié)束，“投入多少，收獲多少，參與多深，領(lǐng)悟多深；未曾經(jīng)歷，不成經(jīng)驗(yàn)；太陽(yáng)底下沒(méi)有新鮮事，排列組合就是創(chuàng)新；做我所學(xué)，進(jìn)而教我所做?！蔽艺嬲_(kāi)始應(yīng)用；“ppp表的目的、目標(biāo)、過(guò)程、要領(lǐng)、收獲”貫穿我工作的始末，10大知識(shí)點(diǎn)會(huì)讓我“做我所學(xué)，進(jìn)而教我所做”。
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市容培訓(xùn)心得體會(huì)篇五
近幾年經(jīng)過(guò)有關(guān)部門(mén)和廣大環(huán)衛(wèi)工作者的艱苦努力，城市環(huán)境衛(wèi)生面貌有了較大改觀，但由于諸多主客觀因素的限制，某些方面還有待進(jìn)一步的加強(qiáng)和完善。
城市環(huán)境衛(wèi)生狀況不僅代表著一個(gè)城市的品牌和個(gè)性，而且更重要的是反映了一個(gè)城市的投資和融資環(huán)境。近些年來(lái)，暴露出來(lái)的臟、亂、差問(wèn)題在一定區(qū)域內(nèi)、一定程度上仍然大量存在，尤其是衛(wèi)生死角，這方面的問(wèn)題更為突出，主要表現(xiàn)在以下方面：
一是地下臟。有些城鄉(xiāng)結(jié)合部、河道、市區(qū)公路沿線成了天然的垃圾傾倒場(chǎng)和藏污納垢的場(chǎng)所，與現(xiàn)代化城市環(huán)境極不相稱(chēng)。
二是地面亂。馬路市場(chǎng)、露天燒烤、占道經(jīng)營(yíng)、占道施工等違規(guī)現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，屢禁不止，反復(fù)回潮。城市道路破損嚴(yán)重，給居民出行帶來(lái)諸多不便，群眾很有意見(jiàn)。
三是地上差。亂貼亂畫(huà)、亂設(shè)廣告、樓前樓后亂搭亂掛、門(mén)前亂停亂放、院內(nèi)煙頭遍地、公共場(chǎng)所亂吐亂扔等問(wèn)題的存在，破壞了城市景觀，污染了環(huán)境，經(jīng)過(guò)整治有很大好轉(zhuǎn)，但是，城市“牛皮癬”前清后貼的問(wèn)題不斷發(fā)生。
四是部分市民在環(huán)境衛(wèi)生方面的公德意識(shí)差。
五是社區(qū)環(huán)境衛(wèi)生管理較薄弱。長(zhǎng)期以來(lái)，城市管理工作一直采用行政手段來(lái)達(dá)到工作目標(biāo)，但由于城市是一個(gè)人口密集，構(gòu)成復(fù)雜的有機(jī)整體，隨著人口流動(dòng)性增大就需要社區(qū)加強(qiáng)管理，而目前的狀況是社區(qū)環(huán)境衛(wèi)生管理機(jī)制尚未形成，環(huán)境衛(wèi)生工作管理不力，導(dǎo)致背街小巷“臟、亂、差”現(xiàn)象較為突出。
六是環(huán)境衛(wèi)生管理和執(zhí)法溝通協(xié)調(diào)不夠。環(huán)境衛(wèi)生執(zhí)法力度不夠，以至于出現(xiàn)互相埋怨推諉扯皮的現(xiàn)象。
七是建筑渣土裝運(yùn)車(chē)增多，客觀造成環(huán)境衛(wèi)生管理工作難度增大。
1、從橫向來(lái)講，我市城市管理機(jī)構(gòu)城市管理職責(zé)不清楚，任務(wù)不明確，相互推諉扯皮的現(xiàn)象比較多。從縱向來(lái)講，“兩級(jí)政府，三級(jí)管理”的體制沒(méi)有得到很好落實(shí)，城市管理機(jī)制不完善。城市市容環(huán)境衛(wèi)生管理責(zé)任制沒(méi)有落實(shí)，城市市容環(huán)境衛(wèi)生管理的主要責(zé)任是責(zé)任區(qū)和責(zé)任人，但從實(shí)際情況看，責(zé)任區(qū)和責(zé)任人履行職責(zé)不好，政府對(duì)其不履行職責(zé)的行為缺少硬性措施和剛性的手段。齊抓共管機(jī)制沒(méi)有建立起來(lái)，相關(guān)機(jī)構(gòu)齊抓共管意識(shí)不強(qiáng)，工作起來(lái)往往各自為戰(zhàn)。沒(méi)有引入市場(chǎng)機(jī)制。
2、宣傳教育不到位，市民素質(zhì)不高。部分居民的城市意識(shí)不強(qiáng)，公德意識(shí)較差，榮辱觀念淡薄，陳規(guī)陋習(xí)較多，甚至還有隨地便溺現(xiàn)象，惡意破壞市政公用設(shè)施的行為也經(jīng)常出現(xiàn)。
3、思想認(rèn)識(shí)不到位，重視程度不高。部分領(lǐng)導(dǎo)干部認(rèn)為城市環(huán)境衛(wèi)生是城市管理相關(guān)機(jī)構(gòu)的事，沒(méi)有認(rèn)識(shí)到管好城市是各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的重要職責(zé)，沒(méi)有處理好城市環(huán)境與經(jīng)濟(jì)發(fā)展的關(guān)系。
4、投入不到位，設(shè)施不配套。目前，一些街道的市容環(huán)境衛(wèi)生設(shè)施的'投入數(shù)量和質(zhì)量都滿足不了實(shí)際需要，一些次要街路沒(méi)有市容環(huán)境衛(wèi)生設(shè)施。
針對(duì)以上市容環(huán)境衛(wèi)生方面存在的諸多問(wèn)題，參考一些城市成功的經(jīng)驗(yàn)和做法，對(duì)加強(qiáng)城市環(huán)境衛(wèi)生管理，應(yīng)采取以下途徑：
1、城市管理責(zé)任要明確。按照管理主體唯一、責(zé)權(quán)利統(tǒng)一的原則，明確城市管理責(zé)任，完善城市管理體制，由專(zhuān)門(mén)的城市管理機(jī)構(gòu)對(duì)城市管理工作牽頭拿總，政府向一個(gè)機(jī)構(gòu)問(wèn)責(zé)。從城市管理實(shí)踐和兄弟城市的做法看，鑒于市容管理和執(zhí)法聯(lián)系緊密，二者很難分開(kāi)，應(yīng)該將市容管理和執(zhí)法交由一個(gè)機(jī)構(gòu)，由一個(gè)機(jī)構(gòu)履行市容管理和執(zhí)法職能。把城市環(huán)境衛(wèi)生管理的主要權(quán)限交給區(qū)政府和街道辦事處，真正體現(xiàn)城市管理的重心在區(qū)。
2、落實(shí)市容環(huán)境管理責(zé)任制。按照《黑龍江省市容環(huán)境衛(wèi)生管理?xiàng)l例》的要求，切實(shí)落實(shí)市容環(huán)境衛(wèi)生管理責(zé)任制，使責(zé)任區(qū)和責(zé)任人真正負(fù)起管理責(zé)任，對(duì)責(zé)任區(qū)和責(zé)任人不履行責(zé)任的問(wèn)題，政府一定要拿出剛性的規(guī)定和硬性的措施，按照“屬地管理”的原則，真正做到“誰(shuí)的衛(wèi)生誰(shuí)管理”。
3、進(jìn)一步明確職能職責(zé)，建立環(huán)境衛(wèi)生區(qū)域管理責(zé)任制。隨著居住的社區(qū)化，現(xiàn)有的管理辦法使環(huán)境衛(wèi)生管理工作出現(xiàn)了“橫管不到邊，縱管不到底”的新情況，在這種情況下，建立和完善社區(qū)環(huán)境衛(wèi)生管理體系十分必要。社區(qū)建設(shè)主要以社區(qū)居委會(huì)為基礎(chǔ)，充分發(fā)揮社區(qū)居委會(huì)和廣大市民共同參與的熱情，使環(huán)境衛(wèi)生的長(zhǎng)效管理落到實(shí)處。嚴(yán)格遵循屬地管理原則，劃清管轄區(qū)域，明確責(zé)任。街道辦組織社區(qū)居委會(huì)劃定轄區(qū)內(nèi)街小巷、社區(qū)內(nèi)各部門(mén)、各單位的衛(wèi)生責(zé)任區(qū)，各部門(mén)、單位與街道辦簽訂責(zé)任書(shū)，加強(qiáng)監(jiān)督考核，充分發(fā)揮全社會(huì)的作用，提高內(nèi)街小巷、社區(qū)的環(huán)境衛(wèi)生清掃保潔工作水平；環(huán)境部門(mén)負(fù)責(zé)主要道路的清掃保潔工作，改革作業(yè)方法，切實(shí)控制道路揚(yáng)塵，提高保潔質(zhì)量，嚴(yán)格按照行業(yè)規(guī)范上崗作業(yè)，早晨7：30前完成清掃，根據(jù)季節(jié)變化，調(diào)節(jié)灑水次數(shù)，主要道路每月至少保證一次沖洗。建立相關(guān)機(jī)構(gòu)齊抓共管的管理大格局。目前，城市市容環(huán)境衛(wèi)生不是由一個(gè)機(jī)構(gòu)管理，而是由多個(gè)機(jī)構(gòu)在管理，造成誰(shuí)都管理誰(shuí)又都不管理的局面。
4、強(qiáng)化宣傳教育，進(jìn)一步提高市民環(huán)境衛(wèi)生意識(shí)?！叭嗣癯鞘腥嗣窆?，管好城市為人民”，人民是城市的主人，應(yīng)當(dāng)使廣大市民成為自我約束、自我管理、自我監(jiān)督的城市管理主體。鞏固環(huán)境衛(wèi)生管理成果，提高環(huán)境衛(wèi)生質(zhì)量，關(guān)鍵在于市民素質(zhì)的提高，因此要將環(huán)境衛(wèi)生宣傳教育活動(dòng)深入持久地開(kāi)展下去。
一是要加強(qiáng)新聞?shì)浾撘龑?dǎo)，利用廣播電視、開(kāi)辟專(zhuān)題宣傳欄目、加強(qiáng)街頭宣傳等多種形式進(jìn)行宣傳，形成大范圍、高頻率輿論宣傳聲勢(shì)。
二是積極開(kāi)展創(chuàng)建紅領(lǐng)巾義務(wù)監(jiān)督崗，老年志愿者監(jiān)督崗、社區(qū)文明監(jiān)督員等活動(dòng)。
三是堅(jiān)持創(chuàng)建行動(dòng)與宣傳教育緊密聯(lián)系，繼續(xù)開(kāi)展城市“萬(wàn)人保潔”活動(dòng)。
四是從學(xué)生抓起，在幼兒園小學(xué)、中學(xué)開(kāi)設(shè)“做文明市民”的一系列教育活動(dòng)。
通過(guò)公共場(chǎng)所和居民小區(qū)的畫(huà)廊、公示板等載體，宣傳城市管理的相關(guān)法律法規(guī)。
烏魯木齊市市政市容管理?xiàng)l例。
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市容培訓(xùn)心得體會(huì)篇六
近期，我參加了一次市容培訓(xùn)班，通過(guò)學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我深切體會(huì)到了市容管理的重要性和必要性。以下是我在學(xué)習(xí)過(guò)程中的心得體會(huì)。
首先，市容管理對(duì)于城市形象的打造至關(guān)重要。一個(gè)城市的市容整潔程度直接影響著人們的對(duì)該城市的感受和評(píng)價(jià)。如今，隨著城市建設(shè)的不斷進(jìn)展，市容管理是城市形象塑造的重要一環(huán)。一個(gè)干凈、整齊、美觀的城市，不僅會(huì)給人留下良好的印象，也會(huì)吸引更多的人來(lái)游覽、工作、生活。因此，市容管理是城市形象的最基本保障。
其次，市容整治需要大家的共同參與。市容整治并非僅僅是政府的責(zé)任，而是需要大家共同參與的事業(yè)。市容整治需要每一個(gè)市民的意識(shí)和行動(dòng)，需要我們每個(gè)人自覺(jué)地將市容管理貫徹到日常生活中的方方面面。比如，不亂扔垃圾、不隨地吐痰、不亂涂亂畫(huà)等等，這些小事看似微不足道，全民參與卻能施展出巨大的力量，從而提升城市的整體形象。只有大家共同努力，才能使整個(gè)城市整治取得更好的效果。
再次，市容管理需要細(xì)致嚴(yán)謹(jǐn)?shù)囊?guī)劃與執(zhí)行。市容管理不是一蹴而就的，而是一個(gè)長(zhǎng)期而艱巨的工程。在市容管理過(guò)程中，我們需要以規(guī)劃為基礎(chǔ)，制定出一系列科學(xué)合理的整治措施。這些措施需要細(xì)致周密，并與實(shí)際情況相結(jié)合，盡量減少市容整治中的盲目性和隨意性。同時(shí)，在執(zhí)行過(guò)程中，也需要做到持之以恒，不能半途而廢。只有在細(xì)致嚴(yán)謹(jǐn)?shù)囊?guī)劃和執(zhí)行下，市容管理才能取得長(zhǎng)遠(yuǎn)的成效。
最后，市容管理需要政府、企事業(yè)單位及廣大市民的共同努力。市容管理是一個(gè)系統(tǒng)工程，需要政府、企事業(yè)單位和廣大市民的共同參與和合作。政府在市容管理中起著主導(dǎo)作用，需要加強(qiáng)規(guī)劃、組織和管理；企事業(yè)單位可以發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，參與相關(guān)項(xiàng)目的捐資助力；而廣大市民則是最重要的力量，只有每個(gè)市民都有市容環(huán)境意識(shí)，自覺(jué)遵守相關(guān)規(guī)章制度，積極參與市容整治，才能取得市容管理的長(zhǎng)久成功。只有政府、企事業(yè)單位和廣大市民共同努力，才能構(gòu)建一個(gè)美麗的城市。
總而言之，市容管理是城市建設(shè)過(guò)程中不可或缺的一個(gè)方面。只有通過(guò)大家的共同參與和努力，持續(xù)不斷地進(jìn)行市容整治，才能為城市打造出一個(gè)干凈、整潔、美觀的環(huán)境。市容培訓(xùn)班讓我深刻認(rèn)識(shí)到了市容管理的重要性，我將會(huì)積極參與市容整治，為城市的美化貢獻(xiàn)自己的一份力量。希望通過(guò)我們的共同努力，我們所生活的城市會(huì)越來(lái)越美麗。
市容培訓(xùn)心得體會(huì)篇七
墊江三中呂紅。
為期接近一年的墊江縣第四批中小學(xué)縣級(jí)骨干教師培訓(xùn)緊張、充實(shí)、愉快的氛圍中落下了帷幕。這次培訓(xùn)包括三階段：2013年暑假公共課程培訓(xùn)、2013年秋期計(jì)算機(jī)中級(jí)培訓(xùn)、2014年春期專(zhuān)業(yè)課培訓(xùn)，在這次培訓(xùn)中我的收獲很大。在培訓(xùn)過(guò)程，本人非常認(rèn)真，每堂課都細(xì)致地做好筆記。講授的老師在專(zhuān)業(yè)知識(shí)上的淵博，讓我對(duì)中學(xué)生物教法和計(jì)算機(jī)知識(shí)在。
教學(xué)。
中的運(yùn)用有了較深的認(rèn)識(shí)?，F(xiàn)將心得體會(huì)。
總結(jié)。
如下：
一、更新了教育觀念。
意識(shí)地設(shè)計(jì)問(wèn)題串，以問(wèn)題驅(qū)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程，活躍學(xué)生的思維，引導(dǎo)和組織學(xué)生討論，鼓勵(lì)不同觀點(diǎn)之間的相互辯論，而不是老師問(wèn)學(xué)生答這種簡(jiǎn)單的教學(xué)模式。而備課是一個(gè)再創(chuàng)造過(guò)程，此間，教師不但要備知識(shí)，應(yīng)認(rèn)真?zhèn)湔n，吃透大綱，鉆研教材，還要從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，了解他們已有的知識(shí)儲(chǔ)備，努力尋找能夠激發(fā)他們學(xué)習(xí)興趣的切入點(diǎn)；在對(duì)教材的把握上，首先對(duì)本學(xué)科的有關(guān)概念要正確理解，并能隨時(shí)了解本學(xué)科理論前沿的動(dòng)態(tài)和發(fā)展，始終把最新最科學(xué)的知識(shí)傳授給學(xué)生，并善于將學(xué)科知識(shí)與現(xiàn)實(shí)社會(huì)、學(xué)生生活實(shí)際相結(jié)合進(jìn)行教學(xué)。其次，教師還要具備基本的社會(huì)知識(shí)和生活常識(shí)，有相關(guān)學(xué)科領(lǐng)域的知識(shí)儲(chǔ)備，并能靈活地把各知識(shí)點(diǎn)聯(lián)系起來(lái).在課堂教學(xué)過(guò)程中，教師要能針對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容，學(xué)生的經(jīng)歷、興趣、知識(shí)水平、理解力等，設(shè)計(jì)出富有彈性的靈活多樣的教學(xué)活動(dòng)，營(yíng)造寬松的課堂學(xué)習(xí)環(huán)境，創(chuàng)設(shè)自主學(xué)習(xí)、積極互動(dòng)參與、探究的課堂教學(xué)模式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)自覺(jué)性和主動(dòng)性，師生一起去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、研究問(wèn)題、解決問(wèn)題。
二、提高了現(xiàn)代教育技術(shù)的運(yùn)用水平.
教學(xué)課件。興趣是學(xué)習(xí)的第一位老師，是推動(dòng)學(xué)生積極主動(dòng)探求知識(shí)的動(dòng)力，是加快教學(xué)節(jié)奏，提高課堂教學(xué)效率的基礎(chǔ)?？鬃釉唬骸爸卟蝗绾弥?，好知者不如樂(lè)之者?！爆F(xiàn)代化教學(xué)手段容量大，信息反饋快，能較好的調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)生物積極性、主動(dòng)性，開(kāi)發(fā)學(xué)生的智力。教師應(yīng)在現(xiàn)有教材的基礎(chǔ)上，根據(jù)學(xué)生的現(xiàn)有水平和能力，充分利用各種教具以及現(xiàn)代化教學(xué)手段，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性、主動(dòng)性，開(kāi)發(fā)學(xué)生的智力。適當(dāng)?shù)剡x用電教媒體，使教學(xué)更加豐富多彩，效果更好。它能激發(fā)學(xué)生的求知興趣，突出訓(xùn)練難點(diǎn)，有效地縮短學(xué)生的認(rèn)知過(guò)程，更好地發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體地位，對(duì)于提高課堂教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效率，起到了十分重要的作用。
三、
教育教學(xué)方法掌握得更到位。
四、合作學(xué)習(xí)、共同成長(zhǎng).
最后在這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)過(guò)程中，全體學(xué)員合作學(xué)習(xí)、共同成長(zhǎng)，成為一個(gè)親密和諧的學(xué)習(xí)大家庭。學(xué)員之間相互學(xué)習(xí)、取長(zhǎng)補(bǔ)短，結(jié)下了深厚的友誼。
市容培訓(xùn)心得體會(huì)篇八
市容是一個(gè)城市的外在表現(xiàn)，它直接影響著城市的形象和人們的生活環(huán)境。在近年來(lái)城市建設(shè)不斷加強(qiáng)的背景下，越來(lái)越多的人開(kāi)始注重市容的重要性，既是觀念的轉(zhuǎn)變，也是對(duì)城市建設(shè)質(zhì)量的內(nèi)在要求。在市容的打造中，我也有些許體會(huì)，下面，就隨著我的筆調(diào)，一起探討下市容心得體會(huì)。
一、城市環(huán)境與人們的幸福感。
城市環(huán)境是人們生活的舞臺(tái)，好的環(huán)境能夠有效地提升人群的幸福感。在城市市容方面，需要從各個(gè)方面入手。首先，要加強(qiáng)城市環(huán)境的整治，將城市亂象、垃圾等問(wèn)題徹底清理干凈。其次，需要注重城市景觀的建設(shè)，使城市變得更具有文化特色和時(shí)代感。這些改善和完善雖然不是一朝一夕之計(jì)，但它們對(duì)于提升人們的幸福感極具積極作用。
二、塑造城市的綠化美。
作為城市的綠色基礎(chǔ)設(shè)施，綠化功能不僅僅可以美化環(huán)境，更為重要的是，也可以起到凈化空氣、調(diào)節(jié)氣溫、防止水土流失等作用。現(xiàn)在，許多城市都已經(jīng)開(kāi)始把綠化建設(shè)放在重要位置，引進(jìn)科學(xué)技術(shù)，加強(qiáng)種植管理和養(yǎng)護(hù)工作，不斷提升城市綠化質(zhì)量和綠化水平，從而打造出綠色生態(tài)城市，這將給城市市容帶來(lái)巨大變化。
三、文明交通從我做起。
隨著城市建設(shè)進(jìn)程加快，現(xiàn)在城市常常會(huì)出現(xiàn)交通擁堵的情況，這對(duì)于城市市容顯然是一種負(fù)面影響，我們作為市民要從小事做起，從文明交通做起。個(gè)人的文明交通行為有助于改善城市交通秩序，提升城市市容質(zhì)量。比如，我們可以依據(jù)交通規(guī)則行動(dòng)，不闖紅燈、不隨意停車(chē);不僅如此，我們還可以遠(yuǎn)離私家車(chē)和柴油車(chē)這些高排放車(chē)型，減少對(duì)于城市環(huán)境的污染。
四、公共設(shè)施建設(shè)的重要性。
公共設(shè)施是城市建設(shè)的重點(diǎn)之一，好的公共設(shè)施不僅可以提升城市品質(zhì)，還能滿足市民的生活需求，讓人們的生活更加便利和舒適。目前，許多城市的公共設(shè)施條件有待提高，需要建立更完整、更便捷的公共設(shè)施體系。城市應(yīng)該優(yōu)先建設(shè)更密集的文化場(chǎng)地、體育設(shè)施、兒童樂(lè)園、智慧公交等，為市民的生活增添更多愜意。
五、營(yíng)造良好的城市文化氛圍。
作為城市的文化空間，應(yīng)該有它獨(dú)特的文化氛圍和特色，底蘊(yùn)豐厚的城市文化，是歷史演變和人民智慧的結(jié)晶，而作為每一個(gè)公民，也可以從自己身邊發(fā)現(xiàn)美麗、表?yè)P(yáng)美麗、創(chuàng)造美麗，這樣城市的市容形象就會(huì)愈加美好。
總之，市容建設(shè)不僅要注重外在的美化，更應(yīng)該關(guān)注市民出行和生活的體驗(yàn)，加強(qiáng)公共設(shè)施建設(shè)和公共政策完善，同時(shí)營(yíng)造良好的城市文化氛圍，方能打造出一個(gè)讓市民生活更為舒適和愉悅的美好城市。
市容培訓(xùn)心得體會(huì)篇九
20xx年x月x日，是一個(gè)難忘的日子，因?yàn)檫@一天，我們榮幸來(lái)到了重慶三立高等職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校學(xué)習(xí)，也就是從這一天開(kāi)始，徹底改變了我的人生。就實(shí)話，一開(kāi)始安排來(lái)“三立”培訓(xùn)時(shí)，我并沒(méi)有報(bào)什么希望，因?yàn)楹芏嗯嘤?xùn)都是走過(guò)場(chǎng)，并沒(méi)有多大的實(shí)際意義，想到此次重慶之行不過(guò)是一次觀光旅行吧了！可沒(méi)想到，通過(guò)為期七天的培訓(xùn)，讓我徹底改變了這種看法，因?yàn)槲以谶@里真正體會(huì)到了做人的道理，如果要用一個(gè)詞來(lái)總結(jié)的話，那就是“受益匪淺”。真正是“不虛此行、滿載而歸”。
首先，“三立”培訓(xùn)讓我感受到了家庭般的溫暖。
剛跨進(jìn)“三立”大門(mén)，猶如進(jìn)入一個(gè)溫馨的家庭，優(yōu)美的環(huán)境讓人完全忘記了旅途奔波的勞累。這里的每一位教師都很熱情，那一聲聲“老師們，辛苦了”的問(wèn)候，像一股股暖流流進(jìn)了每一個(gè)人的心，要不是看到那一排排的勵(lì)志標(biāo)語(yǔ)，真不敢相信我們已進(jìn)入了三立。
我們的班主任是一位年輕而美麗的女教師，她嬌弱的身軀、修長(zhǎng)的黑發(fā)加上那一身樸素得體的打扮，充分顯示了一個(gè)教育工作者優(yōu)秀素質(zhì)，那一張俊俏而瘦弱的臉上鑲嵌著一雙迷人的大眼睛。然而，最令人難忘的是卻是她那時(shí)刻的微笑。每天上課前，她都要微笑著向大家問(wèn)好，一遍遍“老師們，大家好嗎？”的問(wèn)候，讓每個(gè)人感受到了親人般的溫暖。每天就餐時(shí)，學(xué)校的袁婷婷校長(zhǎng)親切地詢(xún)問(wèn)著每一頓飯菜的情況。因此離校時(shí)，大家都戀戀不舍，因?yàn)榇蠹覍?duì)這里的老師們已經(jīng)有了感情，對(duì)“三立”已經(jīng)有了感情。
通過(guò)“三立”的培訓(xùn)，使我深刻地懂得了做人的道理，其實(shí)，我們做人何嘗不是這樣，作為一名老師，我們不但要善待身邊的每一個(gè)人，更要善待每一名學(xué)生，微笑面對(duì)工作，微笑面對(duì)每一個(gè)學(xué)生，對(duì)他們我們不離不棄，這樣我們才配擁有“教師”這一稱(chēng)號(hào)，只有我們真心誠(chéng)意付出了，才能得到更多的尊重。
其次，“三立”培訓(xùn)讓我感受到了“鷹雁”一樣的團(tuán)隊(duì)精神！
七天的訓(xùn)練中，教師們通過(guò)一個(gè)個(gè)游戲活動(dòng)，讓我們參悟其中的道理，很多游戲是要通過(guò)團(tuán)隊(duì)的共同努力才能完成，通過(guò)七天的訓(xùn)練，我們彼此之間從不認(rèn)識(shí)到認(rèn)識(shí)，從不親切到親如兄弟姐妹，是什么讓我們?cè)谌绱酥痰臅r(shí)間里建立了如此深厚的友誼呢？是“三立”，“三立”創(chuàng)造了奇跡。
一切是從素能訓(xùn)練的那一天開(kāi)始的，一個(gè)簡(jiǎn)單的小游戲，讓我們銘記了你、我、他的名字，一次小小的配合，讓我們變得心有靈犀，默契十足，我們相互對(duì)視，相互微笑，相互鼓勵(lì)，我們開(kāi)始意識(shí)到我們這個(gè)團(tuán)隊(duì)存在的價(jià)值和意義，心中總是不斷鼓勵(lì)自己：我們要做最棒的。
當(dāng)然，在之前的一些晨訓(xùn)活動(dòng)中，大家的意見(jiàn)過(guò)多，總是不聽(tīng)安排、抱怨、不服從，通過(guò)一次次的失敗和一次次的努力之后，大家都在默默的反思，是什么原因呢？我們都明白了其實(shí)我們可以做得更好。那么我們就要團(tuán)結(jié)，集思廣益，群策群力，服從領(lǐng)導(dǎo)分工，我們都明白，大家同心，其力斷金；于是我們說(shuō)得少了，做得多了，也愿意接受別人的意見(jiàn)了，記得在一個(gè)叫卓越圈的游戲中，由于大家的齊心協(xié)力，開(kāi)頭兩輪我們都取得了成功，，可是在第三輪時(shí)，由于一位學(xué)員出現(xiàn)了一點(diǎn)失誤，而導(dǎo)致的失敗，游戲規(guī)則是失敗一方班長(zhǎng)將被罰做80個(gè)俯臥撐，可憐我們的班長(zhǎng)剛做了一半就再也堅(jiān)持不下來(lái)了，豆大的汗珠從額上滾落下來(lái)，后來(lái)在兩位隊(duì)員的幫助下做完了80個(gè)俯臥撐，大家看到此情此景，都感動(dòng)得流出了眼淚，那一刻，我們才深刻體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)精神的重要性，讓我們的靈魂再一次得到了洗禮。
是啊，工作中團(tuán)隊(duì)的團(tuán)結(jié)精神太重要了，有些人在工作中總是不服從領(lǐng)導(dǎo)安排，拈輕怕重，自私自利，總喜歡單兵作戰(zhàn)，不愿意去幫助同事，結(jié)果一個(gè)學(xué)校就成了一盤(pán)散沙。如果我們學(xué)校的那一支團(tuán)隊(duì)能同心同德，擁有“鷹”一樣的精神和“雁”一樣的團(tuán)隊(duì)，那么我們的教育是不是會(huì)更有希望。所以，我們不得不說(shuō)，是“三立”給了我們方向標(biāo)，是“三立”帶領(lǐng)我們走出了迷茫。
另外，“三立”培訓(xùn)讓我們重新樹(shù)立了教師形象在三立，不僅進(jìn)行了一些感悟性的訓(xùn)練，李大圣、秦啟文等專(zhuān)家教授還給我們作精彩的講座，從他們的講座中，我們深深地感悟到了做人的道理，使我們重新樹(shù)立起了教師的形象。在當(dāng)今職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)異常激烈的浪潮中，我們教師的職業(yè)也將面臨嚴(yán)峻的考驗(yàn)，處于職場(chǎng)中也處處危機(jī)，時(shí)刻面臨著淘汰的危險(xiǎn)，因?yàn)樯鐣?huì)上的新人、能人正在不斷涌現(xiàn)。
那么，在工作中如何才能立于不敗之地呢？這就要求我們重新樹(shù)立教師的形象，搞好與領(lǐng)導(dǎo)、與學(xué)生、與同事之間的關(guān)系，追求人見(jiàn)人愛(ài)的職業(yè)崇高境界。我們知道，工作中，學(xué)生往往因?yàn)橄矚g一個(gè)老師而喜歡一門(mén)課程，也會(huì)因?yàn)橛憛捯粋€(gè)老師而討厭一門(mén)課程，一人職工也會(huì)因?yàn)橄矚g一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)而喜歡一個(gè)單位，同樣也會(huì)因?yàn)橛憛捯粋€(gè)上司而討厭一種職業(yè)，教師的形象魅力是學(xué)生好學(xué)、樂(lè)學(xué)的起點(diǎn)，從而可以看出一個(gè)人的形象是多么的重要，這不僅關(guān)系著教育、教學(xué)的效果，還關(guān)系到教師的主觀幸福感，更關(guān)系到學(xué)生的前途和命運(yùn)，因此，重新樹(shù)立我們教師的形象是多么的重要。
總之，“三立”讓我們懂得了太多太多。不僅讓我們懂得了感恩，不只是感恩身邊的人，還要懂得感恩那些讓我們靈魂得到洗禮的人；而且讓我們知道了，作為一名教師，不能放棄每一個(gè)學(xué)生；它讓我們知道我們以前錯(cuò)誤、失誤和不足；“三立”給了我們家的溫暖，給了我們很多關(guān)于人生的思考與啟示，讓我們緊緊擁抱在一起；互相流下了感動(dòng)的淚水。
試想，我們作為一名人民教師，我們肩負(fù)著培養(yǎng)下一代的重任，我們要認(rèn)真的去思考，無(wú)論身在何處，我們都是祖國(guó)的建設(shè)者，只有我們?cè)鷮?shí)實(shí)干好我們的本職工作，真正做到愛(ài)崗敬業(yè)，竭盡我們所能，這樣才不負(fù)祖國(guó)，不負(fù)人民，我們的教育才會(huì)蒸蒸日上，祖國(guó)的明天才會(huì)更加強(qiáng)大。就讓三立的誓言“學(xué)而不厭、自強(qiáng)不息”作為我們?nèi)松闹赶驑?biāo)吧！
市容培訓(xùn)心得體會(huì)篇十
3天的香港培訓(xùn)學(xué)習(xí)結(jié)束了，時(shí)間似乎比平時(shí)延長(zhǎng)了超過(guò)2倍的感覺(jué)——從第一天一大早趕公車(chē)、攔的士外加跑步等等，基本動(dòng)用了所有能夠使用的交通工具，我趕上了正往關(guān)口方向行進(jìn)的大部隊(duì)。沒(méi)有過(guò)多喘息的機(jī)會(huì)緊接著就是過(guò)關(guān)、轉(zhuǎn)換公車(chē)到達(dá)我們此次學(xué)習(xí)參觀的第一站路德會(huì)，并由此正式開(kāi)始了我們3天的學(xué)習(xí)旅程——按照平均半天參觀兩個(gè)服務(wù)點(diǎn)的頻率，3天的時(shí)間我們?cè)?個(gè)點(diǎn)留下了我們的足跡，也帶走了他們多年總結(jié)下來(lái)的管理思想和服務(wù)理念。
從個(gè)人的訪港學(xué)習(xí)經(jīng)歷來(lái)說(shuō)，此次香港培訓(xùn)學(xué)習(xí)是我第三次參與的社工專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動(dòng)，每一次的訪港學(xué)習(xí)都能給我?guī)?lái)不同的感受體驗(yàn)——第一次，20xx年1月，此次的訪港學(xué)習(xí)是由社協(xié)組織香港基督教服務(wù)處承辦的針對(duì)深圳一線在崗服務(wù)社工的學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動(dòng)，相同的參觀模式、相同的學(xué)習(xí)交流模式、相同的督導(dǎo)跟進(jìn)分享模式，對(duì)于當(dāng)時(shí)的我來(lái)說(shuō)，上崗不到一年的工作經(jīng)歷和完全沒(méi)有任何實(shí)際借鑒(救助站服務(wù))的崗位實(shí)際，讓我的關(guān)注點(diǎn)只能弱弱地停留在宏觀制度層面上——香港社工服務(wù)模式的完善之處及香港與內(nèi)地由于發(fā)展模式的差異所導(dǎo)致的服務(wù)發(fā)展方式的差異等等;第二次，20xx年4月，此次的訪港學(xué)習(xí)是由見(jiàn)習(xí)督導(dǎo)組織與扶康會(huì)協(xié)作的學(xué)習(xí)交流活動(dòng)，包括基礎(chǔ)的服務(wù)參觀及深入的社工管理服務(wù)座談，它讓我第一次比較直接地看到社工在院舍服務(wù)中的工作職能及服務(wù)內(nèi)容，并在一定程度上建立關(guān)于個(gè)案管理的概念;第三次，20xx年11月，此次的訪港培訓(xùn)學(xué)習(xí)，同樣歷時(shí)3天，因?yàn)橛辛饲皟纱蔚膶W(xué)習(xí)經(jīng)歷及接近3年的一線服務(wù)和接近1年的督導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)，它讓我看到了很多也收獲了很多，最重要的是它在某種程度上，幫我解開(kāi)一直以來(lái)備受困擾的關(guān)于“社工是什么，社工能做什么，社工應(yīng)該做什么”的謎題。下面我將重點(diǎn)從四個(gè)方面針對(duì)此次培訓(xùn)的心得體會(huì)進(jìn)行總結(jié)。
1、看到了什么。
(1)宣傳工作的全面完整。
此次參觀學(xué)習(xí)的服務(wù)點(diǎn)多為院舍中心服務(wù)式機(jī)構(gòu)，一進(jìn)入?yún)⒂^點(diǎn)最先映入眼簾的就是各種服務(wù)宣傳單張及懸掛粘貼在墻面上的單位服務(wù)理念、組織管理架構(gòu)、活動(dòng)招募海報(bào)等，以一種最為直接的方式向大眾宣傳服務(wù)點(diǎn)的相關(guān)服務(wù)內(nèi)容及整體的管理模式。
(2)服務(wù)系統(tǒng)的完善。
在整個(gè)參觀學(xué)習(xí)過(guò)程中，我們了解到對(duì)于服務(wù)對(duì)象超越服務(wù)點(diǎn)服務(wù)及專(zhuān)業(yè)權(quán)限之外的需求，社工最為直接的選擇就是“轉(zhuǎn)介”，全部的資源系統(tǒng)之間就像是一個(gè)環(huán)形網(wǎng)絡(luò)，彼此相互交流互通有無(wú)，最大限度的保障資源和信息的共享及優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)。
(3)共同面臨的困境——某些領(lǐng)域服務(wù)推進(jìn)的困難。
在參與燼民會(huì)哀傷輔導(dǎo)服務(wù)學(xué)習(xí)交流的過(guò)程中，中心主任關(guān)于20多年來(lái)哀傷輔導(dǎo)服務(wù)在香港的艱難發(fā)展歷程及當(dāng)前有限的發(fā)展空間的介紹，讓我看到了某些來(lái)自于傳統(tǒng)思想觀念上的阻力對(duì)社會(huì)服務(wù)的推進(jìn)所產(chǎn)生的巨大影響。同時(shí)，它又似乎在另一層面上給了我一定的激勵(lì)——“即使是社工服務(wù)制度發(fā)展相當(dāng)完善的香港社會(huì)某些服務(wù)領(lǐng)域服務(wù)拓展的客觀阻力仍然存在，相對(duì)于僅僅只有不到3年發(fā)展經(jīng)歷的深圳社工來(lái)說(shuō)，完全不同的制度環(huán)境，在毫無(wú)直接可照搬實(shí)例的情況下，困難和錯(cuò)誤是不可避免的，同時(shí)，希望和光明也是必定會(huì)到來(lái)的”。
2、深圳社工發(fā)展需改善的地方。
深圳、香港完全不同的社工發(fā)展模式，在一定程度上的進(jìn)行相關(guān)服務(wù)借鑒的同時(shí)，深圳社工發(fā)展也保留了它較多的獨(dú)特性，首先就表現(xiàn)在嵌入式的社工發(fā)展模式上。為了切合深圳的實(shí)際情況并在最大限度上推進(jìn)社工服務(wù)的發(fā)展，嵌入式模式無(wú)疑是一種較為直接而有效的一種介入模式，它基本保障了在最短時(shí)間內(nèi)，保障社工服務(wù)在民政相關(guān)領(lǐng)域中的推廣。在服務(wù)推進(jìn)初期，在協(xié)助普通市民了解認(rèn)識(shí)社工專(zhuān)業(yè)服務(wù)方面具有積極而直接有效的促進(jìn)作用。但隨著服務(wù)的進(jìn)一步推進(jìn)，在整個(gè)專(zhuān)業(yè)服務(wù)的完善和進(jìn)一步拓展方面，我們發(fā)現(xiàn)嵌入式發(fā)展模式存在著較多的局限性，并在一定程度上抑制了專(zhuān)業(yè)服務(wù)推進(jìn)的可能性和有效性的發(fā)揮。主要表現(xiàn)在：1、嵌入式發(fā)展模式即免費(fèi)的服務(wù)提供模式(對(duì)于用人單位來(lái)說(shuō))，在一定程度上弱化了用人單位關(guān)于社工專(zhuān)業(yè)服務(wù)的重要性和有效性的認(rèn)識(shí);2、不可避免的行政化傾向——由于缺乏對(duì)社工專(zhuān)業(yè)知識(shí)的有效認(rèn)識(shí)，如何有效利用免費(fèi)資源成了用人單位的.考慮重點(diǎn)，行政需求即成為一個(gè)重要需求突破;3、歸屬感的缺失——對(duì)于崗位社工而言，進(jìn)駐服務(wù)在一定程度上占據(jù)了社工的全部工作時(shí)間和精力，基本全部的投入和產(chǎn)出都要通過(guò)用人單位才能夠得以反應(yīng)，而在另一方面機(jī)構(gòu)又承擔(dān)著直接的管理權(quán)限，一邊是天天為其服務(wù)的服務(wù)點(diǎn)(社工提供了服務(wù)獲得了成效但服務(wù)點(diǎn)根本沒(méi)有辦法給予實(shí)質(zhì)性的獎(jiǎng)勵(lì))，另一邊是具有考核及管理權(quán)限的機(jī)構(gòu)(社工在崗位上的需求很多時(shí)候沒(méi)有辦法通過(guò)機(jī)構(gòu)給予直接的滿足)，雙管(都可能對(duì)社工存在要求)又似乎雙不管(由于各自的立場(chǎng)不同，可能在存在沖突時(shí)，沒(méi)有辦法調(diào)節(jié)，職能由社工獨(dú)立去承擔(dān))的狀態(tài)，讓?shí)徫簧绻こ蔀榱苏嬲饬x上的夾心餅干。這也可能在一定程度上影響整體的工作積極性及參與性。
建議將崗位發(fā)展模式逐步向項(xiàng)目發(fā)展模式轉(zhuǎn)移，一步步將崗位服務(wù)轉(zhuǎn)化為項(xiàng)目服務(wù)，保障服務(wù)點(diǎn)需求的情況下，提升服務(wù)用人點(diǎn)對(duì)社工服務(wù)的認(rèn)識(shí)的同時(shí)，增強(qiáng)民間服務(wù)機(jī)構(gòu)的管理自主性，保持在崗社工的工作積極性與工作熱情。
3、作為督導(dǎo)助理此次培訓(xùn)對(duì)你的啟發(fā)。
此次的參觀點(diǎn)大部分都為院舍中心服務(wù)式機(jī)構(gòu)，在這中間社工所承擔(dān)的角色基本都為中層管理員角色，主要的工作職能為行政、督導(dǎo)與相關(guān)的服務(wù)協(xié)調(diào)工作。在關(guān)于某些具體工作內(nèi)容的交流中，相關(guān)關(guān)于專(zhuān)業(yè)服務(wù)的開(kāi)展讓我在一定程度上，澄清了個(gè)人關(guān)于社工三大工作方法(個(gè)案、小組、社區(qū)活動(dòng))的偏頗理解——在原有的觀念及意識(shí)中，社工所做的工作只有運(yùn)用到三大方法的才屬于專(zhuān)業(yè)工作，在加上相關(guān)的服務(wù)指標(biāo)的框限，它讓我把專(zhuān)業(yè)服務(wù)進(jìn)一步的窄化，并在某種程度上以此為標(biāo)準(zhǔn)去要求督導(dǎo)社工去完成相關(guān)的工作，而忽略了其工作環(huán)境中的現(xiàn)實(shí)狀況(在不同的服務(wù)領(lǐng)域和工作環(huán)境中，某些工作方法可能并不適用，而相對(duì)的更側(cè)重于一種方法的運(yùn)用，則在這個(gè)服務(wù)中此種工作方法可能就是使用的比較多的工作方法，而非固定地平均要求所有方法都必須使用一定的比例，如在針對(duì)智障人士的服務(wù)中，社工更為強(qiáng)調(diào)的是對(duì)直接負(fù)責(zé)導(dǎo)師的督導(dǎo)，而非直接針對(duì)智障人士的輔導(dǎo))。這一認(rèn)識(shí)從觀念上給予我很大的觸動(dòng)，它在一定程度上幫我解釋了“社工是什么，社工能做什么，社工應(yīng)該做什么”這個(gè)一直以來(lái)都困擾我的問(wèn)題。在后期的工作中，不論是個(gè)人一線工作還是同工督導(dǎo)，在專(zhuān)業(yè)工作要求方面它將讓我更明確該如何去權(quán)衡社工工作方法的實(shí)踐運(yùn)用與服務(wù)拓展間的重點(diǎn)問(wèn)題。
4、感受。
此次的香港培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動(dòng)，不論是從專(zhuān)業(yè)認(rèn)知還是從同工交流上都收獲了很多，雖與機(jī)構(gòu)同工分開(kāi)被獨(dú)立劃撥在另一小組中，但這并沒(méi)有讓我感覺(jué)到孤單，相反它讓我有機(jī)會(huì)得以認(rèn)識(shí)更多的同工，包括之前見(jiàn)過(guò)面又不認(rèn)識(shí)的及之前從沒(méi)見(jiàn)過(guò)的同工——相同的職業(yè)背景、類(lèi)近的工作經(jīng)歷、共同的學(xué)習(xí)目的等等，因?yàn)橛刑嗟南嗤?，彼此之間更多的是熟悉而非陌生。很珍惜這次的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，它真的讓我收獲了很多。
市容培訓(xùn)心得體會(huì)篇十一
市容工作是一個(gè)區(qū)域形象的窗口，是每個(gè)城市的門(mén)面，也是展現(xiàn)城市文明程度的重要標(biāo)志。作為市民的我們應(yīng)該積極參與市容環(huán)境建設(shè)工作，共享美好城市生活。在參與市容工作的過(guò)程中，我深深地感覺(jué)到市容工作的重要性，同時(shí)也積累了一些經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，這些經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)能夠幫助我們進(jìn)一步深入?yún)⑴c市容工作，提升自身的市容觀念和素質(zhì)。
第二段：市容環(huán)境的現(xiàn)狀。
城市化進(jìn)程的不斷加速，對(duì)城市的硬件設(shè)施和軟環(huán)境都提出了更高的要求。盡管各個(gè)城市的市容環(huán)境有所改善，但是現(xiàn)實(shí)中，還有不少問(wèn)題存在，如道路狀況不佳、垃圾污染嚴(yán)重、市容設(shè)施過(guò)時(shí)等等。這些問(wèn)題不僅影響到市民的生活質(zhì)量，也影響了城市的形象和美譽(yù)度。因此，市容環(huán)境的建設(shè)和改善至關(guān)重要。
第三段：如何參與市容工作。
參與市容工作是每個(gè)市民的責(zé)任和義務(wù)。具體方法可以通過(guò)加入志愿者組織、參加文明勸導(dǎo)、主動(dòng)清理公共場(chǎng)所垃圾等等方式進(jìn)行。各個(gè)人力資源部門(mén)以及相關(guān)部門(mén)之間的協(xié)作也是參與市容環(huán)境建設(shè)的重要一環(huán)，市政府需要發(fā)揮好引導(dǎo)和規(guī)劃的作用，同時(shí)也需要發(fā)動(dòng)更多市民的主動(dòng)參與。僅有市民自發(fā)、組織的參與是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還需要各級(jí)政府的領(lǐng)導(dǎo)和部門(mén)的扶持。
參與市容工作的收獲是多方面的。首先，可以讓自己更好地了解城市的環(huán)境、面貌、文化，并且能夠真正的融入到城市生活當(dāng)中；其次，參與市容工作可以更好地鍛煉自己的組織協(xié)作、團(tuán)隊(duì)合作能力，提高自己的綜合素質(zhì)；最后，市容工作也可以讓我們更好地了解社會(huì)、了解人民的生活，從而更好地投身于社會(huì)建設(shè)和服務(wù)中。
第五段：結(jié)尾。
為了建設(shè)一個(gè)更加美好、整潔的城市，每一個(gè)市民都應(yīng)該積極參與和支持市容工作，共同創(chuàng)建一個(gè)文明、公平、和諧的社會(huì)環(huán)境。只有每個(gè)人都能夠從自己做起，才能共建一個(gè)更加美好的家園。所以，我也呼吁更多人加入到市容工作當(dāng)中，讓我們一起攜手，讓我們的城市更加美麗、更加文明！
市容培訓(xùn)心得體會(huì)篇十二
在現(xiàn)代社會(huì)，培訓(xùn)已經(jīng)成為了個(gè)人和組織發(fā)展的重要一環(huán)。培訓(xùn)的意義在于提升個(gè)人的技能和知識(shí)，為個(gè)人和組織的發(fā)展創(chuàng)造更好的條件。筆者最近參加了一場(chǎng)關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)的活動(dòng)，通過(guò)這次培訓(xùn)經(jīng)歷，我收獲了很多。
第二段：培訓(xùn)內(nèi)容與收獲。
這次培訓(xùn)的內(nèi)容主要涵蓋了溝通技巧、團(tuán)隊(duì)合作、決策能力等方面。培訓(xùn)師通過(guò)理論講解、案例分析以及小組討論等方式，讓我們更加深入地了解了領(lǐng)導(dǎo)力的內(nèi)涵。通過(guò)培訓(xùn)，我不僅學(xué)到了如何與團(tuán)隊(duì)成員進(jìn)行高效溝通，還學(xué)會(huì)了合理分配任務(wù)、激勵(lì)和激發(fā)團(tuán)隊(duì)的方法。此外，培訓(xùn)還加強(qiáng)了我的決策能力，通過(guò)針對(duì)不同情景的模擬練習(xí)，我學(xué)會(huì)了權(quán)衡利弊、審慎決策的重要性。
第三段：培訓(xùn)的價(jià)值。
培訓(xùn)不僅僅是傳授知識(shí)和技能，更為重要的是提升個(gè)人的意識(shí)和思維方式。通過(guò)培訓(xùn)，我們能夠更加深入地了解自己的優(yōu)勢(shì)和不足，并找到適合自己發(fā)展的方向。在這次培訓(xùn)中，我發(fā)現(xiàn)自己在團(tuán)隊(duì)合作方面存在一定的問(wèn)題，通過(guò)專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)和小組討論，我不僅得到了改進(jìn)的建議，還收獲了改進(jìn)團(tuán)隊(duì)合作的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。另外，培訓(xùn)還為我們提供了與其他行業(yè)從業(yè)者的交流平臺(tái)，通過(guò)傾聽(tīng)他們的經(jīng)驗(yàn)和觀點(diǎn)，我對(duì)自己的定位和職業(yè)規(guī)劃有了更明確的認(rèn)識(shí)。
第四段：培訓(xùn)的應(yīng)用與延伸。
培訓(xùn)之后，最重要的是將所學(xué)知識(shí)和技能應(yīng)用于實(shí)際工作中。通過(guò)培訓(xùn)，我深感領(lǐng)導(dǎo)力的重要性，并對(duì)如何在實(shí)際工作中應(yīng)用所學(xué)進(jìn)行了深入思考。我開(kāi)始著重培養(yǎng)自己的溝通技巧，在和團(tuán)隊(duì)成員交流時(shí)更加多元化而有效地傳達(dá)信息。此外，我還主動(dòng)參與團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，積極展現(xiàn)自己的領(lǐng)導(dǎo)能力和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。同時(shí)，在日常工作中，我也會(huì)不斷思考如何更好地運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和技巧，不斷提高自己的領(lǐng)導(dǎo)力水平。
第五段：總結(jié)與展望。
通過(guò)這次培訓(xùn)，我深感培訓(xùn)對(duì)于個(gè)人和組織發(fā)展的重要性。培訓(xùn)不僅有助于提升個(gè)人的知識(shí)和技能，更重要的是激發(fā)個(gè)人的潛力和動(dòng)力。我相信，只有不斷地培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，才能適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展變化并保持競(jìng)爭(zhēng)力。未來(lái)，我會(huì)繼續(xù)參加各類(lèi)培訓(xùn)，不斷拓寬自己的知識(shí)面和技能，并將所學(xué)應(yīng)用于實(shí)際工作中，為個(gè)人和組織的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
在現(xiàn)代社會(huì)，培訓(xùn)已經(jīng)成為了一個(gè)人和組織發(fā)展的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。通過(guò)培訓(xùn)，我們可以提升自己的技能和知識(shí)，為個(gè)人和組織的發(fā)展創(chuàng)造更好的條件。通過(guò)這次培訓(xùn)經(jīng)歷，我學(xué)到了很多關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)力的理論和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，以及如何與團(tuán)隊(duì)合作、決策等方面的技巧。培訓(xùn)不僅僅意味著知識(shí)和技能的傳授，更為重要的是提升個(gè)人的意識(shí)和思維方式。通過(guò)培訓(xùn)，我們可以更深入地了解自己的優(yōu)勢(shì)和不足，并找到適合自己發(fā)展的方向。培訓(xùn)的核心是將所學(xué)知識(shí)和技能應(yīng)用于實(shí)際工作中，通過(guò)改進(jìn)和實(shí)踐不斷提高個(gè)人的領(lǐng)導(dǎo)力水平。通過(guò)這次培訓(xùn)，我深感培訓(xùn)對(duì)于個(gè)人和組織發(fā)展的重要性。我會(huì)繼續(xù)參加各類(lèi)培訓(xùn)，不斷拓寬自己的知識(shí)面和技能，并將所學(xué)應(yīng)用于實(shí)際工作中，為個(gè)人和組織的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
市容培訓(xùn)心得體會(huì)篇十三
市容管理是一個(gè)城市繁榮和發(fā)展的重要組成部分，它關(guān)系到市民的生活質(zhì)量和城市形象的塑造。市容管理是一個(gè)綜合性的工作，需要政府、市民和社會(huì)各界的共同努力。在長(zhǎng)期的市容管理工作中，我積累了一些心得體會(huì)，下面將就市容管理的重要性、綠化環(huán)境的建設(shè)、美化城市的措施、平衡市容管理與城市發(fā)展的關(guān)系以及市容管理的延伸和提高等方面進(jìn)行探討。
首先，市容管理對(duì)一個(gè)城市的發(fā)展和繁榮至關(guān)重要。一個(gè)市容整潔、環(huán)境優(yōu)美的城市，不僅能提升市民的生活幸福感，還能吸引更多的投資和人才。市容管理作為城市建設(shè)的“門(mén)面”，直接體現(xiàn)著一個(gè)城市的文明程度和現(xiàn)代化水平。因此，政府要高度重視市容管理工作，制定細(xì)致的管理方案和目標(biāo)，并加強(qiáng)對(duì)市容管理的監(jiān)督和考核，使市容管理工作真正落到實(shí)處。
其次，綠化環(huán)境是市容管理的重要方面。通過(guò)綠地、花壇和行道樹(shù)等的建設(shè)，不僅可以美化城市環(huán)境，還能改善空氣質(zhì)量，提高市民的生活質(zhì)量。因此，在城市的規(guī)劃和建設(shè)中，應(yīng)充分考慮到綠化環(huán)境的布局和建設(shè)，增加綠地的比例，合理安排行道樹(shù)的數(shù)量和種植種類(lèi)。同時(shí)，要加強(qiáng)對(duì)綠化設(shè)施的維護(hù)和管理，定期修剪草坪、除草、澆水等，確保綠化環(huán)境的整潔和美觀。
再次，美化城市的措施是市容管理的重要手段之一。美化城市不僅體現(xiàn)在城市的建筑風(fēng)格和外觀上，還體現(xiàn)在市民的文明素質(zhì)和行為習(xí)慣上。政府應(yīng)加強(qiáng)對(duì)市民文明行為的宣傳和教育，引導(dǎo)市民拋棄隨地吐痰、亂扔垃圾等不文明行為，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。此外，政府還應(yīng)加強(qiáng)對(duì)市民文明素質(zhì)的考核和獎(jiǎng)懲，倡導(dǎo)文明城市的建設(shè)和維護(hù)，使整個(gè)城市都充滿陽(yáng)光和活力。
然后，市容管理和城市發(fā)展需要保持平衡。城市發(fā)展是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的基礎(chǔ)，也是提升市民生活質(zhì)量的重要途徑。在城市發(fā)展的過(guò)程中，政府需要更加注重市容管理工作，保持市容環(huán)境的整潔和美觀。要注意在發(fā)展中保護(hù)環(huán)境，避免破壞生態(tài)平衡。同時(shí)，要加強(qiáng)城市規(guī)劃，合理布局城市的功能區(qū)和建筑風(fēng)格，使整個(gè)城市的各個(gè)方面相互協(xié)調(diào)，形成獨(dú)特的城市形象。
最后，市容管理也需要延伸和提高。隨著城市的發(fā)展，市容管理工作也面臨更多的挑戰(zhàn)和任務(wù)。政府需要加強(qiáng)對(duì)市容管理人員的培訓(xùn)和素質(zhì)提升，提高他們的執(zhí)法水平和服務(wù)意識(shí)。同時(shí)，政府還應(yīng)積極倡導(dǎo)市民參與市容管理的行動(dòng)，鼓勵(lì)市民主動(dòng)維護(hù)市容環(huán)境的整潔和美觀。通過(guò)城市市容管理委員會(huì)等機(jī)構(gòu)的組建，可以更好地調(diào)動(dòng)社會(huì)力量，共同維護(hù)好城市的市容環(huán)境。
綜上所述，市容管理是一個(gè)城市發(fā)展的重要組成部分。通過(guò)加強(qiáng)市容管理工作，建設(shè)美麗的城市環(huán)境，我們能夠提升城市的形象和吸引力，進(jìn)一步推動(dòng)城市的發(fā)展和繁榮。同時(shí)，政府需要加強(qiáng)對(duì)市容管理的規(guī)劃和組織，激發(fā)市民的參與熱情，共同打造一個(gè)宜居、宜商、宜游的美麗城市。
市容培訓(xùn)心得體會(huì)篇十四
今天，我想分享一次我近期參加的培訓(xùn)者培訓(xùn)的經(jīng)歷。這次的培訓(xùn)，不僅僅讓我收獲了知識(shí)，更重要的是讓我明白了作為培訓(xùn)者的責(zé)任和挑戰(zhàn)。
這次培訓(xùn)在一個(gè)周末的研修營(yíng)進(jìn)行，我們有一系列的講座、研討會(huì)和實(shí)踐環(huán)節(jié)。在講座中，專(zhuān)家們深入淺出地講述了培訓(xùn)理論和實(shí)踐。在研討會(huì)上，我們進(jìn)行了熱烈的討論，分享了各自的經(jīng)驗(yàn)和見(jiàn)解。在實(shí)踐環(huán)節(jié)，我們進(jìn)行了沙盤(pán)模擬和角色扮演，通過(guò)親身體驗(yàn)，更深刻地理解了培訓(xùn)的流程和挑戰(zhàn)。
我最大的收獲是對(duì)于培訓(xùn)者角色的全新理解。我明白了，作為培訓(xùn)者，我們不僅需要傳授知識(shí)，更需要激發(fā)學(xué)員的熱情，幫助他們提升自我。我們不僅要引導(dǎo)他們解決問(wèn)題，更要鼓勵(lì)他們主動(dòng)去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，去創(chuàng)新和創(chuàng)造。
此外，我也學(xué)到了如何更有效地進(jìn)行培訓(xùn)。例如，如何設(shè)計(jì)引人入勝的課程，如何使用不同的教學(xué)方法，如何有效地與學(xué)員互動(dòng)，以及如何評(píng)估學(xué)員的學(xué)習(xí)成果。
這次培訓(xùn)讓我認(rèn)識(shí)到，作為培訓(xùn)者，我們的目標(biāo)是幫助學(xué)員實(shí)現(xiàn)自我成長(zhǎng)。我們應(yīng)該尊重每一個(gè)學(xué)員，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)他們發(fā)現(xiàn)自己的潛能，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新思維，并幫助他們實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。
總的來(lái)說(shuō)，這次培訓(xùn)者培訓(xùn)讓我受益匪淺。我不僅學(xué)到了新的知識(shí)和技能，更重要的是我明白了作為培訓(xùn)者的責(zé)任和使命。我期待將所學(xué)應(yīng)用到實(shí)際工作中，幫助更多的人實(shí)現(xiàn)自我成長(zhǎng)和提升。
市容培訓(xùn)心得體會(huì)篇十五
近年來(lái)，我國(guó)各地城市的市容整治工作取得了顯著成效。整治市容不僅使城市面貌煥然一新，更讓廣大市民享受到了更加優(yōu)美的生活環(huán)境。作為一名參與其中的市民，我深刻體會(huì)到了整治市容的重要性，并在實(shí)踐中積累了一些心得體會(huì)。在這里，我想分享給大家。
首先，整治市容要注重細(xì)節(jié)。市容整治工作不僅僅是改造建筑、清理垃圾那么簡(jiǎn)單，更需要在細(xì)節(jié)上下功夫。比如，城市的綠化工作要精心布局，合理安排花卉植被，使之與周?chē)h(huán)境相協(xié)調(diào)；道路的修繕要仔細(xì)打磨，確保路面平整，減少行車(chē)事故發(fā)生。在日常生活中，我們也要從點(diǎn)滴做起，保持公共場(chǎng)所的整潔，不亂扔垃圾，養(yǎng)成衛(wèi)生習(xí)慣。只有從細(xì)節(jié)上做好整治工作，才能真正改善市容環(huán)境。
其次，整治市容需要廣泛參與。市容整治是一個(gè)龐大的工程，需要全社會(huì)共同參與。政府部門(mén)需要加強(qiáng)組織和指導(dǎo)，發(fā)揮引領(lǐng)作用，廣泛動(dòng)員市民、企事業(yè)單位積極參與。而市民也要積極行動(dòng)起來(lái)，主動(dòng)參與整治工作。只有廣泛參與，形成共識(shí)，整治市容才能真正取得成效。我曾有幸參與了志愿者隊(duì)伍，為整治市容做出了自己的貢獻(xiàn)。在這個(gè)過(guò)程中，我深感整個(gè)社會(huì)在積極努力，只要我們共同努力，整個(gè)城市的面貌一定會(huì)煥然一新。
再次，整治市容需要科學(xué)規(guī)劃。市容整治不是盲目行動(dòng)，而是要進(jìn)行科學(xué)規(guī)劃。必須根據(jù)城市的實(shí)際情況，制定出詳細(xì)的整治方案，然后有序?qū)嵤?。比如，?duì)于拆遷項(xiàng)目，要安置好原住戶，確保社會(huì)穩(wěn)定；對(duì)于建筑物改造，要考慮到建筑風(fēng)格的統(tǒng)一，不偏離城市的整體風(fēng)貌。在日常生活中，我們也要鍛煉自己的規(guī)劃能力，合理利用時(shí)間，做好每一天的計(jì)劃，提高工作和生活效率。
最后，整治市容要持之以恒。整治市容不是一蹴而就的工作，需要長(zhǎng)期堅(jiān)持。市容問(wèn)題的產(chǎn)生是多個(gè)因素的綜合結(jié)果，要想徹底解決，需要我們持之以恒，持續(xù)努力。政府要加大投入和引導(dǎo)，市民要從自身做起，共同保持市容環(huán)境的整潔有序。在這個(gè)過(guò)程中，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)市容整治并非一件艱難的工作，而是一種生活態(tài)度，一種追求美好環(huán)境的心情。
總之，整治市容不僅僅是打掃衛(wèi)生，更是整個(gè)社會(huì)共同努力的結(jié)果。在整治市容的過(guò)程中，我們不僅得到了美麗的生活環(huán)境，更收獲了對(duì)美的追求和對(duì)生活精致的體會(huì)。希望我們能夠共同努力，繼續(xù)改善城市環(huán)境，建設(shè)美好家園。
市容培訓(xùn)心得體會(huì)篇十六
4月24日我校一行6位教師參加了小教室組織的一年級(jí)數(shù)學(xué)第二次教材培訓(xùn)，看了一節(jié)數(shù)學(xué)活動(dòng)課，聆聽(tīng)了四位教師的教材輔導(dǎo)，收獲很多，感觸頗豐。
數(shù)學(xué)老師都知道數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)課，課難上，課堂難掌控。東港里的姚海榮老師給我們展現(xiàn)了一節(jié)低年級(jí)的活動(dòng)課《擺一擺，想一想》。從總體看：1、姚老師的教學(xué)設(shè)計(jì)合乎學(xué)生年齡特點(diǎn)，是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程，教學(xué)過(guò)程有扶有放，學(xué)生學(xué)到的知識(shí)是很扎實(shí)的；2、學(xué)生的智力得到了發(fā)展，從課伊始1個(gè)圓片、2個(gè)圓片的教師引領(lǐng)，到不用擺就能說(shuō)出9個(gè)圓片拼出的數(shù)，學(xué)生有序思維能力得到了很好的發(fā)展；3、姚老師本人課堂上不急不躁、有條不紊地組織教學(xué)，能耐心等待一年級(jí)孩子的回答，對(duì)我們幾位都是一個(gè)很大的觸動(dòng)。
我們覺(jué)得，在處理“3個(gè)圓片能拼出哪些數(shù)”這一環(huán)節(jié)，顯得有些急，學(xué)生自由拼完反饋時(shí)，姚老師本人也說(shuō)由于受投影的影響，不好展示學(xué)生作品，我們倒覺(jué)得老師可以隨機(jī)在黑板上板演孩子的拼擺結(jié)果，有時(shí)板書(shū)對(duì)孩子的記憶是很深刻的，沒(méi)必要著急把事先準(zhǔn)備好的兩種拼擺方法展現(xiàn)出來(lái)，這樣對(duì)于理解能力稍差的孩子來(lái)說(shuō)有些牽強(qiáng)，思維上是一個(gè)斷層，數(shù)學(xué)課堂還要遵循孩子的思維發(fā)展進(jìn)程。
最后，張校長(zhǎng)給在座的教師讀了一篇文章《可怕的中國(guó)式教育》，聽(tīng)的過(guò)程中就不免聽(tīng)到有些老師在下面笑，笑的同時(shí)是否聯(lián)想到我們自己的教育，平時(shí)的作業(yè)中我們又布置了多少機(jī)械性、沒(méi)有思考價(jià)值的作業(yè)，這對(duì)我們敲響了一個(gè)警鐘，作業(yè)的方向在哪里？尤其是這樣一門(mén)與生活聯(lián)系緊密的學(xué)科。錢(qián)守旺老師在講座時(shí)推薦了一本書(shū)《第56號(hào)教師的故事》，我正在學(xué)習(xí)之中，雷夫老師就是一名數(shù)學(xué)老師，他在每堂課前都會(huì)告訴孩子學(xué)這個(gè)知識(shí)在生活中什么時(shí)候能用到，這樣學(xué)生學(xué)起來(lái)就會(huì)有興趣。
總之，每次培訓(xùn)都是一次學(xué)習(xí)的過(guò)程，哪怕是一個(gè)理念的點(diǎn)撥，一本好書(shū)的推薦，一堂好的課堂展示，都是受用終身的。