在編寫報(bào)告過程中，需要充分收集和整理相關(guān)數(shù)據(jù)和資料。在報(bào)告中，應(yīng)合理安排內(nèi)容，注重邏輯性和條理性。報(bào)告的目的是為了分享和傳達(dá)信息，引發(fā)深思和討論。
學(xué)生在家實(shí)踐報(bào)告篇一
接手這個(gè)活動(dòng)的時(shí)候，我在忙碌著期末考試和一些學(xué)生會(huì)的任務(wù)，又加上是各種巧合活動(dòng)才確定由我負(fù)責(zé)，起初有些不上心，偏偏自己又喜歡這樣的活動(dòng)，便也情不自禁地拿出了一份激情。一直在基礎(chǔ)部門，辦活動(dòng)的機(jī)會(huì)總是少之又少。其實(shí)最想的是做一個(gè)普通的志愿者參與到其中，可是不小心被放在了調(diào)控中心，不過還是蹭了兩天活動(dòng)，做了兩天沒有具體工作的志愿者。
活動(dòng)經(jīng)費(fèi)減了又減，活動(dòng)時(shí)間縮了又縮，參與人員變了又變。前期的準(zhǔn)備糾纏的不行，當(dāng)我在雨后爛乎乎的向日葵地里收到志愿者來不了的消息的時(shí)候，又氣又愁；活動(dòng)日程的不確定，大家不停地詢問，感動(dòng)于大家的熱心的同時(shí)自己也很焦急但又無奈。這不得不讓我對(duì)北林的同學(xué)表示敬意，你們所頂住的壓力應(yīng)該不止這些，很感謝你們所做的一切，活動(dòng)最后才能進(jìn)行得這么順利。當(dāng)然也要感謝北大、首師、農(nóng)大的同學(xué)的通力合作。
21日的安全教育，我沒有去。雷茹菲和侯天云兩個(gè)班主任，坐了一個(gè)半小時(shí)的車又找了半個(gè)小時(shí)后才找到那個(gè)偏僻的小學(xué)。學(xué)校位置很偏遠(yuǎn)，條件簡陋，孩子們很活潑。當(dāng)然對(duì)我而言這只是聽說，那天很是期待孩子們與孩子們面對(duì)面的接觸。
22日休息。
23日，參觀動(dòng)物園。因?yàn)椴皇枪ぷ魅藛T，我就在活動(dòng)開始的時(shí)候才又悠閑又期待地到達(dá)活動(dòng)地點(diǎn)。終于見到了我們北師的六個(gè)可愛的孩子。只是沒過多久就發(fā)現(xiàn)可愛這個(gè)詞并不貼切，該說是活潑，或者是活躍，像一只只小鳥隨時(shí)騰空欲飛。小孩到處亂跑，就是在休息的時(shí)間，也是出現(xiàn)在不同尋常的地方，讓人擔(dān)心得不行。所有的志愿者像一個(gè)流動(dòng)的圈，得隨時(shí)保證孩子在這個(gè)安全的圈里出現(xiàn)。也許孩子們是上午太興奮，玩累了，下午明顯乖多了?？泼簦谕鎯蓷^的時(shí)候就走不動(dòng)了，雷茹菲陪著兩個(gè)孩子繼續(xù)玩，我和余浩源就陪著小孩說說話。其實(shí)這些孩子并沒有讓人明顯感受到是打工子弟，大概因?yàn)檫€是處在天真可愛并不知世的年齡，同時(shí)獨(dú)生子女也多是家長手里捧著的寶貝，小心的呵護(hù)也就溫暖地成長著了。只是問到小孩什么時(shí)候來北京的時(shí)候，孩子說是收小麥的時(shí)候——一片金黃色的麥田，悠悠的麥浪，空氣里飄蕩著家鄉(xiāng)麥香的味道。
晚上雷茹菲給孩子的家長發(fā)短信叮囑第二天的活動(dòng)，收到家長回復(fù)的短信。聽得我又驚訝又心碎，大概意思是很感激，不過語言表述實(shí)在有些夸張。也許孩子現(xiàn)在還不懂的一些事情，家長懂吧。這個(gè)世界的冷酷與溫暖總是同時(shí)存在著的，有時(shí)正是寒冷讓我們感受到了溫暖的力量，我們?cè)囍鲆粋€(gè)小小的暖爐，去溫暖。
24日，上午是參觀奧林匹克森林公園和中國科技館，下午是趣味課堂。這一天的行程對(duì)我而言顯得不太順利。首先，去集合的線路出現(xiàn)了問題，不得不實(shí)行了第二套和第三套臨時(shí)方案。我依舊不是工作人員，同前一天一樣晃了過去?？墒堑竭_(dá)奧林匹克公園的時(shí)候，我的手機(jī)開始鬧脾氣，很快手機(jī)徹底沒有辦法使用了，一下子感覺自己成了孤家寡人，和大家聯(lián)系不上。瞬間，有些慌亂又有些擔(dān)心活動(dòng)的進(jìn)展。后來一個(gè)人進(jìn)了科技館，幸運(yùn)的是，遇見了我們北師和農(nóng)大提前到達(dá)科技館的志愿者。統(tǒng)一的志愿者服裝還是很顯眼的?？萍拣^需要?jiǎng)邮值谋容^多，一進(jìn)去孩子們就徹底撒開腿跑開來玩了。我們找不到孩子，孩子卻總能很準(zhǔn)確地找到我們。
學(xué)生在家實(shí)踐報(bào)告篇二
轉(zhuǎn)瞬間暑假就要結(jié)束了，在整個(gè)暑假實(shí)踐過程中，我學(xué)到了很多平時(shí)在學(xué)校里學(xué)不到的東西，對(duì)以后的人生路程有了更明確的認(rèn)識(shí)，我知道以后個(gè)人的發(fā)展必須要注重提高自己的綜合素質(zhì)。
在大一下學(xué)期我與本學(xué)院的幾個(gè)同學(xué)創(chuàng)建了一個(gè)創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)——x團(tuán)隊(duì)。整個(gè)暑假我們中的大部分人都在x是做武術(shù)培訓(xùn)，就是搞武術(shù)培訓(xùn)班。我們團(tuán)隊(duì)一共十個(gè)人，大部分是x學(xué)院天下武術(shù)協(xié)會(huì)的成員，其中x是武協(xié)會(huì)長，也是我們團(tuán)隊(duì)的帶頭人。
我們的培訓(xùn)對(duì)象大部分都是六到十歲的孩子，也就是針對(duì)小學(xué)生進(jìn)行培訓(xùn)。我們利用自身優(yōu)勢培訓(xùn)，同時(shí)順應(yīng)市場的發(fā)展逐步向文武雙修過度。
地點(diǎn)：兒童公園，x路x小學(xué)，x小區(qū)，x社區(qū)。
時(shí)間：暑假前的一個(gè)月及整個(gè)暑假。
第一步是市場考察。開始我們幾個(gè)利用課余時(shí)間對(duì)社區(qū)和小學(xué)進(jìn)行考察，以便我們選擇最有潛力的地方進(jìn)行招生。只有面積大、孩子多并且?guī)в羞\(yùn)動(dòng)場的社區(qū)才是我們的發(fā)展對(duì)象，我們走訪了十幾個(gè)社區(qū)最終選定了兩個(gè)x小區(qū)和x社區(qū)。對(duì)于小學(xué)，就沒什么要求，只要校長同意我們?cè)谒麄儗W(xué)校招生就行了，但是要他們同意我們招生也恰恰是最難搞定的事。因?yàn)橐屝W(xué)的校長相信我們不容易，要讓其同意我們的招生更不容易。通過對(duì)比我們將小學(xué)確定為x小學(xué)，因?yàn)檫@所小學(xué)離我們學(xué)校近，很方便，并且那里的老師大多也知道x學(xué)院，所以比較容易接觸。
目標(biāo)確定了，接下來我們就到小學(xué)和校長商量，開始我們?yōu)樾W(xué)免費(fèi)帶體育課，并且免費(fèi)教他們?nèi)w教師太極拳，因?yàn)槟菚r(shí)他們老師要進(jìn)行一次太極拳比賽，正好缺少太極拳老師。就這樣我們一邊教他們的小學(xué)生一邊教他們的教師。到了小學(xué)放假時(shí)候，他們已經(jīng)相信我們了，并且對(duì)我們也有了了解，我們就和校長商量能不能在他們進(jìn)行招生，他們同意了。于是我們將我們宣傳單頁發(fā)給讓老師幫我們發(fā)下去，再讓他們的體育老師幫我們把報(bào)名的同學(xué)統(tǒng)計(jì)一下并幫我們把錢暫時(shí)代收下來。等報(bào)名結(jié)束后我們給了體育老師提成。我們收的這部分學(xué)員一共有十七個(gè)，訓(xùn)練地點(diǎn)安排在了兒童公園，x好開班。
因?yàn)橐话闵虡I(yè)性質(zhì)的活動(dòng)是不允許在社區(qū)搞的。我們分了兩批人分別對(duì)x小區(qū)和x社區(qū)的物業(yè)部進(jìn)行商談，結(jié)果花了十幾分鐘就和x社區(qū)談妥了，可謂是初戰(zhàn)告捷，但是在接下來在和x物業(yè)部商談的過程中遇到了麻煩，人家說他們對(duì)我們這個(gè)事情毫不感興趣，無論我們?cè)鯓优c他商量，他們都不同意，其實(shí)說白了他們是想要點(diǎn)錢，只要給錢了，他們不僅不會(huì)阻止我們?cè)谏鐓^(qū)宣傳，而且還會(huì)同意我們?cè)诶镞呎猩?，甚至可以為我們提供招生用的桌椅板凳，但是我們是?chuàng)業(yè)的初期，根本拿不出來錢給他們，最后我們不得不放棄在x社區(qū)內(nèi)部做的計(jì)劃，于是就在社區(qū)外面進(jìn)行宣傳和招生。而x社區(qū)那邊，我們可以在里邊進(jìn)行招生。
我們分兩組用了三天同時(shí)對(duì)這兩個(gè)社區(qū)招生，我們是通過發(fā)單頁招生的，在發(fā)單頁時(shí)告訴他們可以免費(fèi)試學(xué)，只要有意愿就可以報(bào)名，試學(xué)時(shí)間為一周，訓(xùn)練地點(diǎn)在本社區(qū)門口。三天下來x社區(qū)招了二十四個(gè)人；由于在社區(qū)外面，x小區(qū)只招了十三個(gè)人，不過這已經(jīng)達(dá)到了我們的預(yù)期目標(biāo)，只要這部分人能夠?qū)W下去，對(duì)我們來說就夠了。等免費(fèi)試學(xué)結(jié)束后，要是想繼續(xù)學(xué)下去的話，就按照每個(gè)月每人x元進(jìn)行收費(fèi)，在免費(fèi)試學(xué)期間，我們必須保證教學(xué)質(zhì)量而且還要培養(yǎng)和保持孩子的興趣，因?yàn)橹挥羞@樣，才能使孩子想繼續(xù)學(xué)下去，才能使家長放心地將自己的孩子交給我們。
在試學(xué)結(jié)束之后能夠留下來的只有十幾個(gè)人，因?yàn)槭敲赓M(fèi)，所以在當(dāng)時(shí)報(bào)名時(shí)，有很多人只是抱著來玩的態(tài)度，不過這十幾個(gè)人也不算少，因?yàn)榻酉聛砦覀冞€要在小學(xué)招生，那里的生員充足。社區(qū)只是試點(diǎn)，只要我們把自己模式、自己的特色搞出來，把經(jīng)驗(yàn)總結(jié)出來，然后在小學(xué)發(fā)展，一定能搞得很快并且質(zhì)量也有保證。
我們的教棵內(nèi)容以武術(shù)為主，英語為附。一共是一個(gè)半小時(shí)，武術(shù)基本功四十分，休息十分，練習(xí)英語口語十分，再學(xué)三十分鐘武術(shù)。
在社區(qū)開班兩個(gè)星期后，我們就開始對(duì)小學(xué)招生，因?yàn)檫@時(shí)小學(xué)要放假了，準(zhǔn)備招一個(gè)暑假班，在征得校長的同意后，通過各班的班主任在各班宣傳，報(bào)名在他們體育老師那里，由體育老師代我們把錢收下。報(bào)一個(gè)人給班主任提成x元，體育老師提成x元。報(bào)名結(jié)束時(shí)已經(jīng)收了二十個(gè)人。我們把訓(xùn)練地點(diǎn)安排在了學(xué)校附近的兒童公園，在這里我們可以不用交地租，又可以讓很多人看到，對(duì)宣傳很有利。在開班后又有五個(gè)人報(bào)了名。
主要負(fù)責(zé)各項(xiàng)工作的落實(shí)，協(xié)調(diào)團(tuán)隊(duì)內(nèi)部各成員之間的關(guān)系，同時(shí)參與宣傳和招生以及策劃。是三個(gè)核心人物之一。
現(xiàn)在城市里大都是獨(dú)生子女，嬌生慣養(yǎng)，不聽話又不能管理過嚴(yán)；孩子的自尊心強(qiáng)，動(dòng)不動(dòng)就生氣。我們以前誰都沒有搞過這項(xiàng)事，沒有任何經(jīng)驗(yàn)，特別是在與物業(yè)公司和小學(xué)打交道時(shí)，根本就不知道怎樣才能讓人家趕快同意我們。沒有教英語的教室，我們只教英語口語，這樣孩子根本就學(xué)不了多少東西。
1、通過這次辦培訓(xùn)班，我們一共賺了x元錢，這部分資金我們并不準(zhǔn)備分掉，而是要作為后續(xù)發(fā)展資金。
2、最主要的收獲還是，通過這次實(shí)踐，我學(xué)到了很多社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，辦培訓(xùn)班的經(jīng)驗(yàn)、社交經(jīng)驗(yàn)、交孩子的經(jīng)驗(yàn)。
3、結(jié)交了一部分有能力的朋友。
4、建立了一個(gè)創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)——x團(tuán)隊(duì)。
1、要提高團(tuán)隊(duì)的競爭力，必須重視團(tuán)隊(duì)整體素質(zhì)的提高。凝聚力要強(qiáng)，要求辦事效率高，領(lǐng)導(dǎo)者必須管理有方。
2、二十一世紀(jì)是要靠能力生存的，在參加實(shí)踐時(shí)要注意自身能力的提高，在這期間我感覺我的管理能力和社交能力得到了體高。
1、利用課余時(shí)間充實(shí)自己的生活。
2、創(chuàng)業(yè)。不論是否成功，我們都會(huì)堅(jiān)持的，以為x是我們理念。
學(xué)生在家實(shí)踐報(bào)告篇三
一個(gè)月的社會(huì)實(shí)踐，一晃而過，卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西，比如必須在工作中不斷學(xué)習(xí)不斷積累，同時(shí)搞好和同事之間的關(guān)系，而這些東西將讓我終生受用。而對(duì)于大學(xué)生而已，敢于接受挑戰(zhàn)是一種最基本的素質(zhì)。雖然一個(gè)多月的實(shí)踐活動(dòng)讓我覺得很累很辛苦，但我從中鍛煉了自己，這些是我在大學(xué)課本上不能學(xué)來的。它讓我明白什么是工作，讓我懂得了要將理論與行動(dòng)結(jié)合在一起，讓我知道了自己是否擁有好的交流技能和理解溝通能力。而交流和理解將會(huì)是任何工作的基礎(chǔ)，好的溝通將會(huì)事半功倍。
“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。這是我一個(gè)多月來的感受。社會(huì)實(shí)踐使我找到了理論與實(shí)踐的最佳結(jié)合點(diǎn)。
“艱辛知人生，實(shí)踐長才干”。尤其是我們學(xué)生，只重視理論學(xué)習(xí)，忽視實(shí)踐環(huán)節(jié)，往往在實(shí)際工作崗位上發(fā)揮的不很理想。通過實(shí)踐所學(xué)的專業(yè)理論知識(shí)得到鞏固和提高。就是緊密結(jié)合自身專業(yè)特色，在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己的知識(shí)和水平。通過實(shí)踐，原來理論上模糊和印象不深的得到了鞏固，原先理論上欠缺的在實(shí)踐環(huán)節(jié)中得到補(bǔ)償，加深了對(duì)基本原理的理解和消化。
社會(huì)實(shí)踐加深了我與社會(huì)各階層人的感情，拉近了我與社會(huì)的距離，也讓自己在社會(huì)實(shí)踐中開拓了視野，增長了才干，進(jìn)一步明確了我們青年學(xué)生的成材之路與肩負(fù)的歷史使命。
社會(huì)才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價(jià)值得到了體現(xiàn)，通過社會(huì)實(shí)踐，讓我們大學(xué)生提前了解社會(huì)，為將來真正走上社會(huì)提供寶貴的經(jīng)驗(yàn)和閱歷，也為將來從事任何工作打下良好的基礎(chǔ)。
大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐是引導(dǎo)我們學(xué)生走出校門，走向社會(huì)，接觸社會(huì)，了解社會(huì)，投身社會(huì)的良好形式;是培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道;是提升思想，修身養(yǎng)性，樹立服務(wù)社會(huì)的思想的有效途徑。暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)一直是我們大學(xué)生投身社會(huì)、體驗(yàn)生活、服務(wù)大眾的真實(shí)契機(jī)。
這次的社會(huì)實(shí)踐讓我有了上班族的味道，還有那種忙碌，那種盼望雙休日的心情，這種感覺真的很不一樣。真的希望以后還有這樣的機(jī)會(huì)，讓我從實(shí)踐中得到鍛煉。
大學(xué)生除了學(xué)習(xí)書本知識(shí)，還要進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐。因?yàn)楹芏啻髮W(xué)生都清醒的知道“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的人不是現(xiàn)代所需的人才。大學(xué)生人在實(shí)踐中培養(yǎng)獨(dú)立思考，獨(dú)立工作，獨(dú)立就解決問題的能力。所以我覺得在校大學(xué)生要借機(jī)培養(yǎng)自己的實(shí)踐和創(chuàng)業(yè)能力。同時(shí)在實(shí)踐中幫助別人。
在這個(gè)暑假里，我參加了關(guān)于農(nóng)村教育問題的社會(huì)實(shí)踐，在短短一個(gè)多月中，我盡我所能，把我所知道的知識(shí)全都交給他們，孩子們也都非常認(rèn)真的學(xué)習(xí)著。在和孩子們的交流中我了解到，他們大多夢想著成為大學(xué)生，成為科學(xué)家等，對(duì)外面位置的世界充滿了好奇和憧憬。但當(dāng)我問到以后回不回家鄉(xiāng)的時(shí)候哦，大家都沉默了。也許是孩子們太小，不能理解這件事的含義，也許是另一種思想一直影響著他們“離開農(nóng)村，去城市才不用過苦日子。
孩子們是渴望知識(shí)的，農(nóng)村也是需要人才和技術(shù)的。但一些客觀現(xiàn)實(shí)又使我們的教育觀發(fā)生變化，造成人才流失，如今人們的思想不斷進(jìn)步，越來越多的人已經(jīng)意思到了教育的重要性，但在教育觀念上也產(chǎn)生了不同角度的分歧，有部分學(xué)生和家長教育觀念有些偏激。所以支持農(nóng)村教育不僅僅知識(shí)財(cái)力上的幫助，還應(yīng)是教育人才和教育觀念上的幫助。要讓孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)知識(shí)的同時(shí)學(xué)習(xí)做人的道理，適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展的觀念和大局。
此次暑期實(shí)踐使我感觸頗多，不僅使個(gè)人得到了一定的社會(huì)鍛煉，也幫助了部分小學(xué)生，自我感覺是一次成功的社會(huì)實(shí)踐。
1、從實(shí)踐客體的商業(yè)性和實(shí)踐主體的個(gè)人傾向出發(fā)，可以把其分為有償性與無償性。這也是主要的區(qū)分大學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐的形式。有償性包括商品促銷，家教，翻譯員，家政員，商業(yè)貿(mào)易，校園代理人，文化演出，打雜工，文化宣傳員，廣告張貼發(fā)布等等;無償性包括義務(wù)工作者，志愿者，社區(qū)義務(wù)勞動(dòng)者等等。大學(xué)生的個(gè)人傾向不同，對(duì)實(shí)踐客體的選擇也不同，學(xué)生們普遍希望獲得報(bào)酬，對(duì)自己的生活也是一種補(bǔ)充，對(duì)于義工來講，體驗(yàn)不同，意義自然不同，學(xué)生們從中獲取的不是物質(zhì)金錢上的鼓勵(lì)，沒有功利性，完全是自愿，精神上得到的影響會(huì)更大些。下面針對(duì)上述的幾種方式加以闡述。
(1)打雜工是很多大學(xué)生暑假的主要生活方式。現(xiàn)在大學(xué)暑假一般都兩個(gè)月左右，這么長的時(shí)間找些零工做做既能鍛煉自己，又能賺些學(xué)費(fèi)錢，減輕父母壓力，不失是一種很受歡迎的社會(huì)實(shí)踐方式。但是，這也是最危險(xiǎn)的一種社會(huì)實(shí)踐方式，因?yàn)楹芏啻髮W(xué)生在急切找工作時(shí)，胡亂投簡歷，或者輕信招工人，往往是打了工但拿不到錢，或者是被騙報(bào)名費(fèi)材料費(fèi)等。更有甚者，陷入傳銷的陷阱，得不償失。
(2)志愿者的實(shí)踐活動(dòng)是既辛苦又光榮的。他們既要做好自己，又要服務(wù)好別人。在取得圓滿成功的20__年北京奧運(yùn)會(huì)閉幕式上，數(shù)以萬計(jì)大學(xué)生報(bào)名參加的奧運(yùn)志愿者。在采訪中，有大學(xué)生志愿者感言：“這是我一生最寶貴的經(jīng)歷!”我想，這些幸運(yùn)的志愿者同樣也稱得上有了一次最寶貴的社會(huì)實(shí)踐!作為志愿者的大學(xué)生，他們可以是公路上維護(hù)交通秩序的協(xié)管同志，可以是義務(wù)到農(nóng)村、到西部邊疆執(zhí)教的人民教師，可以是到基層當(dāng)村長的干部。這種實(shí)踐方式，在我看來是偉大的，是有智慧、有志向、有勇氣的青年大學(xué)生所青睞的。
(3)實(shí)習(xí)工作也是一種比較受大學(xué)生歡迎的實(shí)踐方式。大學(xué)生經(jīng)過學(xué)校的介紹信或者通過自身努力，找一些政府機(jī)關(guān)或企事業(yè)單位，通常采取無償?shù)姆绞剑瑢?duì)在學(xué)校學(xué)習(xí)的知識(shí)進(jìn)行鍛煉。大部分家長支持子女的此類實(shí)踐活動(dòng)。在家和學(xué)校一門心思學(xué)習(xí)，需要在社會(huì)上慢慢磨煉，鍛煉他們意志的品質(zhì)。
2、對(duì)于大多數(shù)大學(xué)生來說，選擇與自己所學(xué)專業(yè)相似的職業(yè)是最優(yōu)的，比如學(xué)習(xí)旅游管理專業(yè)的學(xué)生，可以在旅游區(qū)做義務(wù)講解員;法律專業(yè)的學(xué)生在社區(qū)做法律宣傳，法律調(diào)解員，師范生最好是家教工作。
3、實(shí)踐客體的多元化，也就是職業(yè)角色的多角度化，包括文化教育，經(jīng)濟(jì)，娛樂等領(lǐng)域的職業(yè)，能夠培養(yǎng)大學(xué)生們?cè)诓煌矫娴呐d趣，鍛煉不同的能力，比如做主持人與做家教是兩種不同的形式，分別側(cè)重培養(yǎng)他們的語言表達(dá)與專業(yè)知識(shí)的運(yùn)用能力，這也依學(xué)生們的興趣所為。
社會(huì)實(shí)踐是當(dāng)代大學(xué)生自我完善、盡快成長的必由之路。離開了社會(huì)實(shí)踐，就談不上人才的成長和發(fā)展，更談不上發(fā)明創(chuàng)造。那么面對(duì)新時(shí)期社會(huì)的轉(zhuǎn)型，國家的教育方針也發(fā)生了變化?！吨泄仓醒雵鴦?wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見》中指出：“要積極探索和建立社會(huì)實(shí)踐與專業(yè)學(xué)習(xí)相結(jié)合、與服務(wù)社會(huì)相結(jié)合、與勤工儉學(xué)相結(jié)合、與擇業(yè)就業(yè)相結(jié)合、與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)相結(jié)合的管理體制。認(rèn)真組織大學(xué)生參加軍政訓(xùn)練、社會(huì)調(diào)查、生產(chǎn)勞動(dòng)、志愿服務(wù)、公益活動(dòng)、科技發(fā)明和勤工助學(xué)等實(shí)踐活動(dòng)，使大學(xué)生在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中受教育、長才干、做貢獻(xiàn)，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感?！笨傊髮W(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐對(duì)學(xué)生自己來說是一次有益的對(duì)社會(huì)環(huán)境的積極適應(yīng)，對(duì)自己綜合素質(zhì)的初次測評(píng)，對(duì)以后的學(xué)習(xí)自身素質(zhì)的養(yǎng)成都有重要意義，大學(xué)生是社會(huì)的一個(gè)特殊群體，他們以后在社會(huì)上的作用不容忽視，社會(huì)實(shí)踐使學(xué)生們逐步走入職業(yè)化道路，感受到職業(yè)人士的行為生活習(xí)慣，社會(huì)發(fā)展，國民整體素質(zhì)的提高都有賴于大學(xué)生們自身素養(yǎng)的提高。因而社會(huì)實(shí)踐很重要，實(shí)踐方式的選擇可以多樣化，當(dāng)今社會(huì)，復(fù)合型與創(chuàng)新型人才亟需，社會(huì)實(shí)踐也是一種磨練自我的途徑。
學(xué)生在家實(shí)踐報(bào)告篇四
1.此次活動(dòng)我為發(fā)起人和策劃人，協(xié)辦人為我的中學(xué)同學(xué)—其他幾所大學(xué)的大學(xué)生。
2.活動(dòng)時(shí)間為x月xx日至x月xx日的11天，包括前期策劃書的撰寫，聯(lián)系社區(qū)單位尋求幫助，聯(lián)系活動(dòng)協(xié)辦人以及正式捐書活動(dòng)。
3.活動(dòng)獲得了社區(qū)群眾捐贈(zèng)的近200本舊書，部分送給社區(qū)家庭貧困的學(xué)生，剩下一部分用于補(bǔ)充社區(qū)公共圖書館。
4.這次活動(dòng)幫助了貧困家庭，豐富了社區(qū)藏書，促進(jìn)了社區(qū)和諧，而我也從這次活動(dòng)中學(xué)到了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)，思想得到進(jìn)一步提升，個(gè)人能力也有所加強(qiáng)。
5.由于是第一次策劃發(fā)起這樣的活動(dòng)，沒有任何經(jīng)驗(yàn)的我走了一些彎路也遇到一些困難，但在同學(xué)朋友(活動(dòng)協(xié)辦人)的幫助下，活動(dòng)比較成功的結(jié)束了。
內(nèi)容
實(shí)踐，就是把我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)的理論知識(shí)，運(yùn)用到客觀實(shí)際中去，使自己所學(xué)的理論知識(shí)有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)的就等于零。理論應(yīng)該與實(shí)踐相結(jié)合。另一方面，實(shí)踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。通過這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因?yàn)榄h(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。
而且在中國的經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，又加入了世貿(mào)，國內(nèi)外經(jīng)濟(jì)日趨變化，每天都不斷有新的東西涌現(xiàn)，在擁有了越來越多的機(jī)會(huì)的同時(shí)，也有了更多的挑戰(zhàn)，前天才剛學(xué)到的知識(shí)可能在今天就已經(jīng)被淘汰掉了，中國的經(jīng)濟(jì)越和外面接軌，對(duì)于人才的要求就會(huì)越來越高，我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識(shí)，還要不斷從生活中，實(shí)踐中學(xué)其他知識(shí)，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現(xiàn)自已。在現(xiàn)今社會(huì)，招聘會(huì)上的大字報(bào)都總寫著“有經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先”，可還在校園里面的我們這班學(xué)子社會(huì)經(jīng)驗(yàn)又會(huì)擁有多少呢?為了拓展自身的知識(shí)面，擴(kuò)大與社會(huì)的接觸面，增加個(gè)人在社會(huì)競爭中的經(jīng)驗(yàn)，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業(yè)后能真正真正走入社會(huì)，能夠適應(yīng)國內(nèi)外的經(jīng)濟(jì)形勢的變化，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題。
畢竟身在學(xué)校，接觸社會(huì)的機(jī)會(huì)很少，所以要讓自己面對(duì)更多的各種各樣的人，增加自己的閱歷，因?yàn)樵谝院蟮膶W(xué)習(xí)工作中，需要有更多的體驗(yàn)，更多的經(jīng)歷。想通過親身體驗(yàn)社會(huì)實(shí)踐讓自己更進(jìn)一步了解社會(huì)，在實(shí)踐中增長見識(shí)，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性，更為重要的是檢驗(yàn)一下自己所學(xué)的東西能否被社會(huì)所用，自己的能力能否被社會(huì)所承認(rèn)。想通過社會(huì)實(shí)踐，找出自己的不足和差距所在。在暑假前拿到社會(huì)實(shí)踐表格時(shí)，我就萌發(fā)了策劃一場愛心捐書活動(dòng)的想法，那時(shí)我信心十足，覺得這只是一場小小的捐書活動(dòng)，程序再簡單不過了，寫策劃書時(shí)我想到在我生活的城南社區(qū)中，仍有部分家庭生活在貧困中，這些家庭的孩子正忍受著物質(zhì)和精神財(cái)富的雙重匱乏，把書捐給他們，從身邊小小的愛心活動(dòng)做起，同樣可以帶給人們溫暖。
確定了活動(dòng)主題和目的后，我開始聯(lián)系中學(xué)同學(xué)，因?yàn)槲覐奈锤氵^社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，沒有這類的活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)。我聯(lián)系了十幾個(gè)分別在不同大學(xué)讀書的同學(xué)，他們欣然表示協(xié)助我，并給了我很多有益的建議和意見。他們的話語讓正在迷茫中不知所措的我有了很多信心和勇氣，而他們告訴我的很多實(shí)踐活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，注意事項(xiàng)也在一定程度上避免了我再走更多彎路。
活動(dòng)策劃書幾經(jīng)修改，前后共寫了四份才敲定了比較滿意的一份。當(dāng)我拿著策劃書去居委會(huì)蓋章，遇到種種困難。那時(shí)的我真的心急如焚，幾乎想放棄了，沒想到一個(gè)看似簡單的活動(dòng)，它的準(zhǔn)備工作卻是如此繁瑣而累人，方方面面可能出現(xiàn)的狀況都要考慮到。
我終于在x月xx日那天蓋到了同意活動(dòng)的章，同時(shí)，居委會(huì)主動(dòng)表示向我們提供活動(dòng)所需的長桌、椅子等物品，并會(huì)在活動(dòng)結(jié)束后負(fù)責(zé)將得來的舊書分送給社區(qū)家庭貧困的學(xué)生，解決了所有我們擔(dān)心的問題。“萬事具備，只欠海報(bào)”，由于第二天就要正式舉行捐書活動(dòng)了，25號(hào)下午我抱著兩摞海報(bào)紙去同學(xué)家，從來沒有過出海報(bào)經(jīng)驗(yàn)的我們倆折騰了整整一個(gè)下午才終于出好了兩張海報(bào)。
x月xx日活動(dòng)當(dāng)日，除了我之外來自那七所大學(xué)的我的十名同學(xué)過來協(xié)助現(xiàn)場活動(dòng)，其中四名男生，六名女生;活動(dòng)正式開始的時(shí)間是上午九點(diǎn)半，但我們從八點(diǎn)半就到達(dá)了活動(dòng)現(xiàn)場——我們城南新村中心晨練中心的大轉(zhuǎn)盤。男生負(fù)責(zé)去居委會(huì)搬長桌和椅子，我們女生則在現(xiàn)場張貼海報(bào)，進(jìn)行活動(dòng)前的宣傳。九點(diǎn)半活動(dòng)正式開始后，忽然有城管人員過來，我們拿出居委會(huì)蓋了同意印章的策劃書給他看，他才沒說什么，轉(zhuǎn)身走了。我們?cè)诜判闹嘤謱W(xué)到一些活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，那就是活動(dòng)一定要得到相關(guān)部門的書面同意，比如蓋章什么的，否則隨時(shí)都有可能被當(dāng)作非法活動(dòng)處理掉。
那天駐足的群眾很多，但很多人竟把我們當(dāng)成是大學(xué)生賣舊書的活動(dòng)，我們仔細(xì)看了一下海報(bào)，才發(fā)現(xiàn)海報(bào)上忘了把最重要的活動(dòng)信息“捐贈(zèng)舊書”寫上去，真是忙中出錯(cuò)。修改海報(bào)肯定是來不及了，結(jié)果那天我們十個(gè)人站在活動(dòng)現(xiàn)場口干舌燥的向每一個(gè)前來詢問的居民一遍遍解釋，一直到下午一點(diǎn)半，心里直犯暈。
那天我們收到近200本捐贈(zèng)的舊書，雖然數(shù)量不多，但活動(dòng)過程中發(fā)生了一些令我印象深刻的事：年齡最小的捐贈(zèng)者是一個(gè)三歲的小男孩，由他八歲的表姐領(lǐng)過來，當(dāng)他很鄭重的把一本連環(huán)畫交到我們手中時(shí)，他臉上那認(rèn)真而自豪的表情讓我們無比感動(dòng);還有一個(gè)三十多歲的年輕媽媽，一下子捐了三十幾本書，我們懇請(qǐng)她留下姓名時(shí)，她只是擺擺手微笑著走了……很多很多事情，現(xiàn)在一想起來我的心里還是暖暖的。
這次活動(dòng)算是比較圓滿而成功的完成了?；顒?dòng)前期繁重的準(zhǔn)備工作讓我認(rèn)識(shí)到無論做什么，說是一回事，真正實(shí)行起來又是另一回事，沒有什么是簡簡單單就可以完成的，必須要全心付出;在活動(dòng)的過程中總是會(huì)碰到困難，會(huì)出現(xiàn)錯(cuò)誤，我們都要坦然而正確勇敢的面對(duì)，切不可半途而廢;個(gè)人能力有限，所以應(yīng)該具有團(tuán)結(jié)合作的精神，必要時(shí)積極而誠懇的向他人尋求幫助。
這次活動(dòng)在很大程度上提高了我的組織和策劃能力，增強(qiáng)了我的自信心，給我原本空白的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)經(jīng)歷填上了重要的一筆，而且捐贈(zèng)所得的舊書送給了需要它的貧困學(xué)生，更讓我的心靈得到教育和洗禮，讓作為大學(xué)生的我開始一步步承擔(dān)起對(duì)這個(gè)社會(huì)應(yīng)盡的責(zé)任，在社會(huì)實(shí)踐中證明和實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值!作為一名新世紀(jì)的大學(xué)生，應(yīng)該懂得與社會(huì)上各方面的人交往，處理社會(huì)上所發(fā)生的各方面的事情，這就意味著大學(xué)生要注意到社會(huì)實(shí)踐，社會(huì)實(shí)踐必不可少。畢竟，1年之后，我已經(jīng)不再是一名大學(xué)生，是社會(huì)中的一分子，要與社會(huì)交流，為社會(huì)做貢獻(xiàn)。只懂得紙上談兵是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及的，以后的人生旅途是漫長的，為了鍛煉自己成為一名合格的、對(duì)社會(huì)有用的人才。
人的一生中，校園并不是永遠(yuǎn)的學(xué)校，真正的學(xué)校只有一個(gè)，那就是社會(huì)。一個(gè)月的實(shí)踐一晃而過，卻讓我從中悟到了很多東西，而這些東西也將讓我終身受用。社會(huì)實(shí)踐加深了我與社會(huì)各階層人的情感，拉近了我與社會(huì)的距離，也讓自己在社會(huì)實(shí)踐中開拓了視野，增長了才干，進(jìn)一步明確了我們青年學(xué)生的成材之路與肩負(fù)的歷史使命。社會(huì)是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價(jià)值得到體現(xiàn)，為將來打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。我會(huì)不斷實(shí)踐，在實(shí)踐中鍛煉，在實(shí)踐中得真知。在今后的學(xué)習(xí)生活中會(huì)更加努力，端正思想，明確方向，在不斷完善中求發(fā)展。也知道了：不要抱怨這個(gè)社會(huì)是如何如何的黑暗，哪里哪里的人是不對(duì)的。因?yàn)檫@個(gè)社會(huì)不會(huì)因?yàn)槟愕谋г苟淖兊摹２皇亲屔鐣?huì)來適應(yīng)自己，只有自己去適應(yīng)這個(gè)社會(huì)才行!
社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的開展培養(yǎng)了我們的獨(dú)立處世的能力。讓我們?cè)谏鐣?huì)實(shí)踐過程中，通過獨(dú)立生活、獨(dú)立思考、獨(dú)立自主的去面對(duì)問題，分析問題、解決問題，對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)更加清晰。不管在實(shí)踐過程中遇到挫折還是成功，對(duì)我們都是一種收獲，明確了優(yōu)勢同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了不足之處，讓我們面對(duì)社會(huì)更加自信。希望以后學(xué)校多開展一些這樣的活動(dòng)，從各方面鍛煉我們!
學(xué)生在家實(shí)踐報(bào)告篇五
前蘇聯(lián)教育家馬卡連柯說過：培養(yǎng)一種認(rèn)真的責(zé)任心，是解決許多問題的教育手段。特級(jí)教師于漪說過：責(zé)任感教育是把“自然人”，通過讀書明理，轉(zhuǎn)變?yōu)椤吧鐣?huì)人”的過程。中學(xué)階段是培養(yǎng)良好道德情操、行為習(xí)慣的最好時(shí)期，也是樹立正確世界觀、人生觀、價(jià)值觀的重要時(shí)期。但是，在現(xiàn)實(shí)中，學(xué)生責(zé)任感缺失的現(xiàn)象比較嚴(yán)重，特別是我們中職的學(xué)生，做事拖拉、說謊、做錯(cuò)事推卸責(zé)任，對(duì)老師、家長不禮貌，甚至頂撞，做事不計(jì)后果的現(xiàn)象比較嚴(yán)重。如何采取有效措施，增強(qiáng)學(xué)生的責(zé)任意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感，并將責(zé)任認(rèn)識(shí)內(nèi)化為學(xué)生的自覺行動(dòng)，從而增強(qiáng)德育工作的實(shí)效性，已成為當(dāng)前中職德育工作中的一項(xiàng)重要而緊迫的課題。
吳江區(qū)開展“有感恩心、有責(zé)任心、有進(jìn)取心，講文明、講禮貌、講道德”為主題的三有三講活動(dòng)，一年多來，在學(xué)生中形成一定氛圍，也取得一定的成效，但活動(dòng)面太廣，需要進(jìn)一步扎實(shí)細(xì)致地深入進(jìn)行。因此，通過本課題的研究，將有利于三有三講活動(dòng)的深入開展，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)校德育工作實(shí)效。一個(gè)有責(zé)任感的人，才會(huì)有感恩心，有進(jìn)取心，才會(huì)講文明、講禮貌、講道德。
通過本課題的研究，將進(jìn)一步增強(qiáng)我校德育工作的實(shí)效性，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感，有利于學(xué)生的成長，對(duì)于參與課題研究的老師來說，也有利于自身責(zé)任感的增強(qiáng)，教學(xué)教育業(yè)務(wù)能力的提升。
19xx年10月程?hào)|峰的《責(zé)任論：關(guān)于當(dāng)代中國責(zé)任理論與實(shí)踐的思考》一書中較為系統(tǒng)地研究了責(zé)任的產(chǎn)生、責(zé)任的概念、意義，對(duì)當(dāng)代責(zé)任進(jìn)行了分析并對(duì)責(zé)任教育進(jìn)行科學(xué)論述。在這之后到20xx年以前國內(nèi)再?zèng)]有對(duì)責(zé)任感進(jìn)行過系統(tǒng)地研究。20xx年以后經(jīng)歷了非典的深層思考后，人們逐步開始研究責(zé)任感以及責(zé)任感教育問題，并取得了很好的成果?，F(xiàn)在，一些教育科研機(jī)構(gòu)和學(xué)校已經(jīng)開展這方面的工作?！吨袊逃龍?bào)》報(bào)道了柳州鐵一中隊(duì)學(xué)生們進(jìn)行責(zé)任教育，他們提出了四點(diǎn)四會(huì)，取得育人的積極效果。上海的洋涇中學(xué)、松原市濱江中學(xué)、浙大附中、上海楊浦高級(jí)中學(xué)、紹興稽山中學(xué)等學(xué)校也在責(zé)任感培養(yǎng)方面進(jìn)行了探索。在學(xué)習(xí)借鑒中發(fā)現(xiàn)，他們基本上都在基礎(chǔ)教育領(lǐng)域在不同方面對(duì)責(zé)任感教育進(jìn)行探索。對(duì)于職教領(lǐng)域中職學(xué)生責(zé)任感培養(yǎng)的研究不多，這為本課題的研究提供空間。
1。中職學(xué)生
初中畢業(yè)后接受中等職業(yè)學(xué)歷教育的學(xué)生，基本學(xué)制以三年為主，具體為二年半在學(xué)校學(xué)習(xí)，半年頂崗實(shí)習(xí)。本課題以江蘇省吳江中等專業(yè)學(xué)校的學(xué)生為例。
2。責(zé)任
一是指份內(nèi)應(yīng)該做好的事，如履行職責(zé)、盡到責(zé)任、完成任務(wù)等；二是指如果沒有做好自己工作，而應(yīng)承擔(dān)的不利后果或強(qiáng)制性義務(wù)，如擔(dān)負(fù)責(zé)任、承擔(dān)后果等。
3。責(zé)任感
是一種自覺主動(dòng)地做好份內(nèi)份外一切有益事情的精神狀態(tài)，是我們?cè)谏詈凸ぷ髦袑?duì)我們的職責(zé)、義務(wù)的感知，是自覺地把事情做好的心理。做好自己份內(nèi)的事，對(duì)自己所承擔(dān)的事盡心盡力，認(rèn)真負(fù)責(zé)完成，當(dāng)自己承擔(dān)的任務(wù)出現(xiàn)問題時(shí)承擔(dān)責(zé)任，不推諉。
4。責(zé)任感教育
就是指通過一定的教育內(nèi)容、途徑、方法，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任素質(zhì)，以使其對(duì)承擔(dān)的職責(zé)、任務(wù)和使命加以確認(rèn)、承諾并履行的教育。
本課題中的責(zé)任感教育是指結(jié)合學(xué)校德育工作的實(shí)際，從責(zé)任行為產(chǎn)生的心理學(xué)意義出發(fā)，從對(duì)自己、家庭、他人、社會(huì)負(fù)責(zé)四個(gè)維度著手，探索中職生責(zé)任感培養(yǎng)的主要對(duì)策，并努力將責(zé)任內(nèi)化為學(xué)生的自覺行動(dòng)，力求解決實(shí)際存在的問題，提高德育工作的實(shí)效性。
（一）研究目標(biāo)
通過問卷調(diào)查和深入實(shí)際的研究，了解中職學(xué)生的責(zé)任感現(xiàn)狀，為學(xué)校開展責(zé)任感教育提供實(shí)踐依據(jù)，發(fā)現(xiàn)責(zé)任感培養(yǎng)中所存在的問題和不足，重點(diǎn)突出探索可實(shí)踐可操作可行性強(qiáng)的學(xué)生責(zé)任感培養(yǎng)的途徑，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際加以改進(jìn)，進(jìn)行系統(tǒng)的責(zé)任感教育，努力將責(zé)任內(nèi)化為學(xué)生的自覺行動(dòng)，使責(zé)任感教育成為我校德育工作的一大特色，增強(qiáng)學(xué)校德育工作的實(shí)效，也為其他學(xué)校、地區(qū)開展責(zé)任感教育提供實(shí)踐借鑒和參考。
（二）研究內(nèi)容
1．吳江中專學(xué)生的責(zé)任感現(xiàn)狀的調(diào)查研究（子課題一）
編制一套信度、效度較高的“中職學(xué)生責(zé)任感狀況調(diào)查問卷”進(jìn)行調(diào)查，了解掌握我校學(xué)生責(zé)任感的實(shí)際狀況，通過分析，從中找出導(dǎo)致學(xué)生責(zé)任感意識(shí)不強(qiáng)的原因。
2．中職學(xué)生責(zé)任感教育內(nèi)容的研究（子課題二）
責(zé)任感教育內(nèi)容由對(duì)自己的責(zé)任，對(duì)父母的責(zé)任、對(duì)他人的責(zé)任、對(duì)社會(huì)的責(zé)任四個(gè)方面組成。
對(duì)自己負(fù)責(zé)：學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)健體。
對(duì)家庭負(fù)責(zé)：了解父母、體諒父母、感恩父母。
對(duì)他人負(fù)責(zé)：學(xué)會(huì)合作、相互幫助、誠信做人。
對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)：講究公德、遵守法律、回報(bào)社會(huì)。
每一個(gè)方面都是通過以真實(shí)有趣的小故事，真實(shí)的情境體驗(yàn)，以班會(huì)活動(dòng)的形式，讓學(xué)生在親自參與活動(dòng)中產(chǎn)生責(zé)任意識(shí)。
3．培養(yǎng)中職學(xué)生責(zé)任感的有效途徑的研究（子課題三）
（1）學(xué)校：通過學(xué)生會(huì)、團(tuán)委組織開展責(zé)任教育的系列活動(dòng)，校園文化建設(shè)
（2）學(xué)生：在自我管理中培養(yǎng)學(xué)生責(zé)任心和合作精神的研究（社團(tuán)、學(xué)生會(huì)、班團(tuán)干部隊(duì)伍）。
（3）家庭：家校合作培養(yǎng)學(xué)生責(zé)任感的研究。
（三）研究方法
1．文獻(xiàn)法：利用圖書館、網(wǎng)絡(luò)等手段查詢、收集和篩選國內(nèi)外關(guān)于培養(yǎng)學(xué)生責(zé)任感的成果以及國內(nèi)外的研究現(xiàn)狀。
2．調(diào)查法：通過調(diào)查，了解當(dāng)前我校學(xué)生責(zé)任感的實(shí)際狀況，從中發(fā)現(xiàn)問題，分析和找準(zhǔn)問題的原因，為制定研究方案，有效開展研究提供依據(jù)。
3．行動(dòng)研究法：根據(jù)我校德育工作開展的實(shí)際，開展系列活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)責(zé)任感培養(yǎng)中所存在的問題和不足，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際加以改進(jìn)，使得責(zé)任感培養(yǎng)的方式、方法和途徑更加符合學(xué)生的生活實(shí)際，讓學(xué)生易于接受和樂于執(zhí)行，從而有利于學(xué)生責(zé)任感的培養(yǎng)，增強(qiáng)學(xué)校德育工作的實(shí)效。
（四）研究過程與步驟
本課題研究工作從20xx年9月開始，預(yù)計(jì)至20xx年9月止，研究過程分三階段進(jìn)行：
1．課題研究的準(zhǔn)備與規(guī)劃階段（20xx年9月至20xx年12月）
（1）申報(bào)課題，完成課題研究設(shè)計(jì)；
（2）成立課題組，明確分工；
（3）組織學(xué)習(xí)文獻(xiàn)資料；
（4）擬定研究方案。
2．課題研究的實(shí)施階段（20xx年1月至20xx年4月）
（1）對(duì)本校學(xué)生的責(zé)任感現(xiàn)狀進(jìn)行調(diào)查分析，完成調(diào)查報(bào)告；
（2）組織實(shí)施研究，探索責(zé)任感教育的內(nèi)容；
（3）分學(xué)期、學(xué)年制定計(jì)劃并具體實(shí)施；
（4）收集、整理資料，并進(jìn)行資料上傳；
（5）進(jìn)行階段性總結(jié)，接受階段性驗(yàn)收。
3．課題研究的總結(jié)階段（20xx年5月至20xx年9月）
（1）進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，對(duì)原始材料、案例進(jìn)行收集、整理、分析、歸類；
（2）對(duì)本校學(xué)生的責(zé)任感現(xiàn)狀再進(jìn)行調(diào)查，與前期調(diào)查對(duì)照分析，檢測責(zé)任感教育效果；
（3）在梳理、歸納、再提高的基礎(chǔ)上，完成結(jié)題報(bào)告，并推廣成果；
（4）邀請(qǐng)專家進(jìn)行結(jié)題鑒定。
（一）課題組人員結(jié)構(gòu)及分工
1．人員結(jié)構(gòu)
課題負(fù)責(zé)人凌美鳳，中學(xué)高級(jí)講師，蘇州市德育學(xué)科帶頭人，20xx年被評(píng)為吳江市先進(jìn)教研個(gè)人。從事德育教學(xué)工作18年，有豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，有很強(qiáng)的教育責(zé)任感和探索精神，有豐富的課題研究的經(jīng)驗(yàn)和較高的課題研究能力。獨(dú)立主持吳江市十一五課題《課堂教學(xué)中學(xué)生主體性發(fā)展的研究》、校級(jí)課題《中等職業(yè)學(xué)校開展職業(yè)生涯規(guī)劃教育的實(shí)踐研究》，已全部結(jié)題。有多篇文章在國家級(jí)、省級(jí)雜志發(fā)表。
課題組成員胡燕春，校團(tuán)委書記，經(jīng)貿(mào)信息部德育主任，有豐富的德育工作經(jīng)驗(yàn)。
俞榮，蘇州德育學(xué)科帶頭人，吳江中專副校長，曾分管學(xué)校德育工作，有豐富的德育工作經(jīng)驗(yàn)。
曹曉東，現(xiàn)代制造部德育主任，德育教師，有豐富的德育工作經(jīng)驗(yàn)，曾參與省級(jí)課題研究。
邱依晴，吳江中專德育教師。
課題組成員都有豐富的德育工作經(jīng)驗(yàn)，責(zé)任心強(qiáng)，對(duì)本課題的研究充滿興趣，也充分認(rèn)識(shí)當(dāng)前中職學(xué)生責(zé)任感教育的迫切性和重要性，為本課題的研究提供了保證。圍繞本課題，課題組成員充分利用網(wǎng)絡(luò)、學(xué)校圖書館、閱覽室，查閱大量與課題相關(guān)的資料，為課題研究做好充分準(zhǔn)備。
2．分工
按照課題研究項(xiàng)目，把參與課題研究的教師進(jìn)行分工，具體的分工及職責(zé)如下：
子課題一：吳江中專學(xué)生的責(zé)任感現(xiàn)狀的調(diào)查研究，邱依晴、凌美鳳
子課題二：中職學(xué)生責(zé)任感教育內(nèi)容的研究，俞榮、胡燕春、曹曉東、凌美鳳
子課題三：培養(yǎng)中職學(xué)生責(zé)任感的有效途徑的研究，凌美鳳、胡燕春、曹曉東
（二）學(xué)校的支持
學(xué)校開展三有三講活動(dòng)已經(jīng)一年多，取得一定成果。學(xué)生、教師都認(rèn)識(shí)到責(zé)任感教育的重要性，為本課題的研究奠定了基礎(chǔ)。
學(xué)校十分重視教育科研工作，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)教師課題研究大力支持，學(xué)校建立了《課題研究管理辦法》和《江蘇省吳江職業(yè)高級(jí)中學(xué)教育科研課題結(jié)題鑒定辦法》等制度，在研究經(jīng)費(fèi)上給予全力的支持和保證，這些都確保課題研究的正常開展。
1．調(diào)查報(bào)告：中職學(xué)生責(zé)任感現(xiàn)狀的調(diào)查報(bào)告，20xx年1月完成
2。案例集：學(xué)校開展責(zé)任教育的系列活動(dòng)案例，20xx年10月完成
2．論文：中職學(xué)生責(zé)任感教育的途徑研究，20xx年12月完成
3．研究報(bào)告：中職學(xué)生責(zé)任感教育的實(shí)踐研究，20xx年8月完成
1．劉世保青少年公民責(zé)任感建設(shè)研究[j]，中國青年研究，20xx（2）
2．王兆林、姬煥芳學(xué)校責(zé)任教育初探[j]，青海師范大學(xué)學(xué)報(bào)（哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版），20xx（1）
3．程?hào)|峰青少年責(zé)任意識(shí)形成研究[j]，皖西學(xué)院學(xué)報(bào)（社會(huì)科學(xué)版），20xx（1）
4．賀百花基礎(chǔ)教育研究[j]，中學(xué)生社會(huì)責(zé)任感教育存在的問題及對(duì)策研究，20xx（8）（下半月）
5．宿春禮責(zé)任勝于能力[m]，北京：石油工業(yè)出版社，20xx
6．李遂武、韋貢年責(zé)任教育[m]，桂林：廣西師范大學(xué)出版社，20xx
學(xué)生在家實(shí)踐報(bào)告篇六
古人云“玉不琢，不成器；人不學(xué)，不知義?！敝挥杏赂业奶と肽瞧吧念I(lǐng)域，去經(jīng)歷海浪滔天的洗禮，才能鳳凰涅槃 ，得以重生。只有走出那安逸溫馨的學(xué)校，步入社會(huì)才能真正感到就業(yè)的壓力，才能真正感到身上背負(fù)的重重的責(zé)任?！凹埳系脕斫K覺淺，絕知此事要躬行。”社會(huì)實(shí)踐給我們學(xué)生們提供了一個(gè)盡早步入社會(huì)，切身感受工作的平臺(tái)；讓我們?cè)趯?shí)踐中找到了自身的不足，找到今后的學(xué)習(xí)方向，提高了自身的處事能力和良好的適應(yīng)能力。
作為一名在校學(xué)生，能參加社會(huì)實(shí)習(xí)，是一次難得的機(jī)遇。使我們?cè)谡莆栈纠碚撝R(shí)后，迅速的加以實(shí)踐運(yùn)用。鞏固學(xué)習(xí)成果。同時(shí)，在大三學(xué)年，能對(duì)所學(xué)知識(shí)有了更進(jìn)一步的深化理解，便于更好的學(xué)習(xí)。這是學(xué)業(yè)上的優(yōu)勢。更為可貴的是，我們?cè)趯?shí)習(xí)中成長的更加成熟，無論是思想還是心理上。由于我們一貫生活在校園中，時(shí)刻有老師、家長和同學(xué)關(guān)愛，生活可以說用無憂無慮來形容，很少接觸社會(huì)，也很少吃苦。在這次實(shí)習(xí)中，困難時(shí)刻嚴(yán)峻的考驗(yàn)著我們。通過這次實(shí)習(xí)，我初步了解了物資公司的組織架構(gòu)和經(jīng)營業(yè)務(wù),同時(shí)還結(jié)識(shí)了很多很好的同事和朋友，他們讓我更深刻地了解了社會(huì)，他們拓寬了我的視野，也教會(huì)了我如何去適應(yīng)社會(huì)融入社會(huì)。
本次實(shí)習(xí)我在鑫豐物資有限公司擔(dān)任倉管員，倉管員在工作中的要求及其職責(zé)：
2、認(rèn)真做好倉庫的安全、整理工作，經(jīng)常打掃倉庫，整理堆放貨物，及時(shí)檢查火災(zāi)隱患；
5、驗(yàn)收后的物資，必須按類別固定位置堆放，做到整齊、美觀；
9、嚴(yán)禁私自借用倉庫物品，嚴(yán)禁向送貨商購買物資；
10、嚴(yán)格遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，服從上級(jí)工作分工；
1、請(qǐng)購
2、驗(yàn)收
1)倉管員根據(jù)采購計(jì)劃進(jìn)行驗(yàn)貨；
2)對(duì)于印刷品的驗(yàn)收，倉管部依據(jù)使用部門提供的樣板進(jìn)行；
4)所有物資的驗(yàn)收，一律打印入庫單或直撥單，一式三聯(lián)，第一聯(lián)交財(cái)務(wù)部，第二聯(lián)倉庫留存，第三聯(lián)送貨人留存，(如欠帳，此聯(lián)由送貨人留存，憑此聯(lián)到財(cái)務(wù)結(jié)賬，如是采購現(xiàn)金付款，則此聯(lián)交領(lǐng)用部門備查)。
3、保管
4、盤點(diǎn)
2)管理實(shí)現(xiàn)了電腦化管理，所有商品的入庫、直拔、領(lǐng)出、庫存統(tǒng)計(jì)直接通過電腦系統(tǒng)完成。
先說一下工作方面，在這一個(gè)月的工作中，我發(fā)現(xiàn)要能自如的做好一項(xiàng)工作，無論工作是繁重、繁忙還是清閑，要用積極的態(tài)度去完成我們的每一份工作，而不是因?yàn)楣ぷ髁勘壤拇笮《ケг梗驗(yàn)楸г故菦]有用的。我們更要做的是不要把事情想的太糟糕，而是要保持好的心態(tài)面隊(duì)每一天。因?yàn)榭鞓返男膽B(tài)會(huì)使我們不覺的工作的疲憊與乏味。
通過這一個(gè)月的實(shí)習(xí)，從剛從學(xué)校出來到現(xiàn)在的我，我自己感覺自己的變化還是比較明顯的，應(yīng)變能力比以前提高了不少，在與人溝通的時(shí)候能夠很好的表達(dá)自己的意愿，溝通的能力得到了很好的鍛煉，說話的語氣不卑不亢，對(duì)于語氣的把握有了很大的進(jìn)步，從一開始的暈頭轉(zhuǎn)向到現(xiàn)在我已經(jīng)可以很好的完成領(lǐng)導(dǎo)交下來的任務(wù)，工作能力比以前提高了很大的一步，同時(shí)，物資管理工作是一個(gè)細(xì)致而繁瑣的工作，所以，工作認(rèn)真，細(xì)心，耐心是必須的，在這方面也得到了很好的鍛煉，有時(shí)候還需要反復(fù)的做同一件事，這就必須能靜的下心來，才能做好這樣的工作，現(xiàn)在我比以前穩(wěn)重了許多，遇到什么事情不再惶然失措，辦法總比問題多。
其次說一下本次實(shí)習(xí)的意義，現(xiàn)在社會(huì)就業(yè)環(huán)境的不容樂觀，競爭形式的日趨激烈，面對(duì)憂慮和壓力，于是就有了像我一樣的在校大學(xué)生選擇了社會(huì)實(shí)踐工作。打工實(shí)踐實(shí)踐雖然很短，但是在這段時(shí)間里，我們卻可以體會(huì)一下工作的辛苦，鍛煉一下意志品質(zhì)，同時(shí)積累一些社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和工作經(jīng)驗(yàn)。這些經(jīng)驗(yàn)是一個(gè)大學(xué)生所擁有的“無形資產(chǎn)”，真正到了關(guān)鍵時(shí)刻，它們的作用就會(huì)顯現(xiàn)出來大學(xué)生除了學(xué)習(xí)書本知識(shí)，還需要參加社會(huì)實(shí)踐。
很多的大學(xué)生都清醒得知道 “兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的人不是現(xiàn)代社會(huì)需要的人才。大學(xué)生要在社會(huì)實(shí)踐中培養(yǎng)獨(dú)立思考、獨(dú)立工作和獨(dú)立解決問題能力。通過參加一些實(shí)踐性活動(dòng)鞏固所學(xué)的理論，增長一些書本上學(xué)不到的知識(shí)和技能。因?yàn)橹R(shí)要轉(zhuǎn)化成真正的能力要依靠實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)和鍛煉。面對(duì)日益嚴(yán)峻的就業(yè)形勢和日新月異的社會(huì)，我覺得大學(xué)生應(yīng)該轉(zhuǎn)變觀念，不要簡單地把暑期打工作為掙錢或者是積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的手段，更重要的是借機(jī)培養(yǎng)自己的創(chuàng)業(yè)和社現(xiàn)在的招聘單位越來越看重大學(xué)生的實(shí)踐和動(dòng)手能力以及與他人的交際能力。作為一名大學(xué)生，只要是自己所能承受的，就應(yīng)該把握所有的機(jī)會(huì)，正確衡量自己，充分發(fā)揮所長，以便進(jìn)入社會(huì)后可以盡快走上軌道。
古人曰：“逝者如斯夫，不舍晝夜”。短暫又難忘的實(shí)習(xí)旅程就像白駒過隙般，飛速而逝，而這其間的感受也像五味瓶酸甜苦辣咸一應(yīng)俱全，在每日緊張充實(shí)的工作環(huán)境中不覺間已經(jīng)走過了一個(gè)月的實(shí)習(xí)期，回首這一個(gè)月的實(shí)習(xí)期，內(nèi)心充滿著激動(dòng)，也讓我有著無限的感慨。
這次的暑期實(shí)習(xí)對(duì)我而言是一個(gè)開始，也是一個(gè)起點(diǎn)，我相信這個(gè)起點(diǎn)將會(huì)促使我逐步走向社會(huì)，慢慢走向成熟。
學(xué)生在家實(shí)踐報(bào)告篇七
為了畢業(yè)后能順利進(jìn)入社會(huì)參加工作，我于今年3月20日至4月2xx在?？诹?xí)文文化傳播有限公司進(jìn)行了一個(gè)月的實(shí)習(xí)。雖然實(shí)習(xí)的時(shí)間不長，工作量也不大，但在實(shí)習(xí)過程中我還是學(xué)到了很多寶貴的知識(shí)，也豐富的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，這些將對(duì)我日后的工作有很大幫助。
××文化傳播有限公司是一家創(chuàng)建不久的文化公司，現(xiàn)在主營項(xiàng)目是葫蘆絲教學(xué)，附帶葫蘆絲銷售。目前有兩個(gè)教學(xué)中心，分別是××教學(xué)中心和××教學(xué)中心。我主要在××教學(xué)中心實(shí)習(xí)。
我實(shí)習(xí)期間的工作主要是文秘兼助教。公司創(chuàng)辦不久，一直注重教學(xué)發(fā)展師資力量，所以現(xiàn)在缺少處理日常事務(wù)的文秘。但是公司以葫蘆絲教學(xué)為主，日常事務(wù)和要處理的文件也不多，所以即使是文秘也要求懂音樂，能在教學(xué)上有幫助，這也是為了精簡人員。在葫蘆絲方面我還是有點(diǎn)自信的，大一的時(shí)候在學(xué)校藝術(shù)團(tuán)開辦的葫蘆絲培訓(xùn)班學(xué)過葫蘆絲，后來自己又和老師學(xué)了一段時(shí)間。現(xiàn)在也有五、六級(jí)的水平，和教學(xué)中心一些兼職的助教水平也差不多，所以這份實(shí)習(xí)工作做起來應(yīng)該可以得心應(yīng)手的。
我實(shí)習(xí)的開始階段主要是做些助教工作，然后向老師們學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。雖然我自己的演奏水平是可以的，但自己會(huì)和能教會(huì)別人是不同的。比如實(shí)習(xí)第二天是周六，學(xué)生很多，老師讓我?guī)椭笇?dǎo)。有個(gè)學(xué)生遇到一個(gè)問題，我自己知道怎么操作，但給他解釋時(shí)他卻不能理解，后來還是老師用了一個(gè)簡單的比喻讓他明白了。這個(gè)比喻就是經(jīng)驗(yàn)，教材上是不會(huì)這樣的問題用這樣的比喻就能解決的，而是要通過積累經(jīng)驗(yàn)才可以做到。這是我實(shí)習(xí)中懂得的第一個(gè)道理，自己會(huì)不代表能讓別人也理解，教學(xué)是需要方法的。這對(duì)于我以后的工作是很有幫助和提示作用的，因?yàn)槲乙恢毕胍鲆幻處?，所以不論教什么，理論是一樣的?BR> 經(jīng)過幾天的學(xué)習(xí)后，我也開始教學(xué)生。而在自己的實(shí)際教學(xué)中又發(fā)現(xiàn)了很多問題。實(shí)習(xí)期間我自己教了三個(gè)學(xué)生。第一個(gè)小女孩接受的很快，但由于年齡小，有的東西掌握不到位，需要多加練習(xí)。第二個(gè)是成年人，和小孩子比樂理基礎(chǔ)不好，樂感也差一些，但是理解能力強(qiáng)。所以對(duì)她的教學(xué)就主要側(cè)重理論的灌輸，懂得道理了自己可以在課后多加練習(xí)。第三個(gè)是個(gè)稍微大一點(diǎn)的小學(xué)生，是個(gè)男孩子，雖然男孩子更好動(dòng)一些沒有那么認(rèn)真，但是他對(duì)葫蘆絲的興趣很大。這是可以利用的。他的接受能力也不錯(cuò)，但在氣息上有一些小問題，需要通過練習(xí)來解決。我給他安排的練習(xí)相對(duì)有些枯燥，但是效果會(huì)明顯一些，為了能讓他認(rèn)真練習(xí)，就利用他的興趣勸說他，實(shí)際證明效果不錯(cuò)，他是三個(gè)學(xué)生里進(jìn)步最快的。這些就是所謂的因材施教。有句話不是說：沒有笨學(xué)生，只有笨老師嘛，每個(gè)學(xué)生都有他自己的特點(diǎn)，一個(gè)優(yōu)秀的老師應(yīng)該去發(fā)現(xiàn)他的特點(diǎn)，然后根據(jù)他的特點(diǎn)進(jìn)行引導(dǎo)。而不是把所有的學(xué)生都想象成什么樣，而按照一種模式教學(xué)。
因材施教是作為老師得到的經(jīng)驗(yàn)，而從學(xué)生的角度，我也學(xué)到了很多東西。還是說我的三個(gè)學(xué)生，他們的課程安排是一樣的，都是入門班的教材，但是每個(gè)人最后學(xué)到的東西是不一樣的。入門教材除葫蘆絲的持法和指法這些最基礎(chǔ)的知識(shí)外，還有四個(gè)練習(xí)曲，學(xué)會(huì)三個(gè)就算完成入門課，其他技巧沒有要求，共三次課。第一個(gè)小女孩四個(gè)曲子都學(xué)完了，我還教了她一點(diǎn)單吐技巧，但是她掌握還不太好，還需要練習(xí)，這是進(jìn)度比較正常的。而那個(gè)成年人，她的基礎(chǔ)本來就不好，我給她安排了練習(xí)，但是她回去后沒有認(rèn)真練，說是工作忙。這樣我只教了她三個(gè)曲子就結(jié)束了入門課程。最后一個(gè)男孩子，接受能力就不錯(cuò)，又很有興趣，認(rèn)真做了我給他的練習(xí)，另外，由于他學(xué)的快，我又教了他單吐和滑音兩種技巧。在過去我只是做學(xué)生，而不能體會(huì)到老師的想法，現(xiàn)在才知道，作為接受者如果自己不努力，錯(cuò)過了什么也許自己永遠(yuǎn)都無法知道。當(dāng)老師的喜歡努力的學(xué)生，這不是老師的偏見，而是努力的學(xué)生學(xué)的東西快，讓老師忍不住想多教一些給他。而自己不努力的話，跟不上別人的進(jìn)度，大概就只能少學(xué)一些東西了吧。這次實(shí)習(xí)，我不僅學(xué)到了作為老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，也因?yàn)閾Q位關(guān)系，看到了作為學(xué)生該如何學(xué)習(xí)。雖然自己的學(xué)生時(shí)代就要結(jié)束了，但以后步入社會(huì)還有更多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，現(xiàn)在的經(jīng)驗(yàn)還是很有價(jià)值和提示作用的。
在教和學(xué)以外，實(shí)習(xí)過程還使我懂的一些社會(huì)處事的道理。雖然開始時(shí)覺得這個(gè)實(shí)習(xí)和我的專業(yè)沒有太大相關(guān)，但經(jīng)過實(shí)習(xí)我明白了一件事：實(shí)習(xí)的內(nèi)容不是最重要的，實(shí)習(xí)過程中培養(yǎng)的自學(xué)能力，積累的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)才是重要的。實(shí)習(xí)就是為我們進(jìn)入社會(huì)做準(zhǔn)備，無論做什么工作都是要走進(jìn)這個(gè)社會(huì)，就必須要適應(yīng)這個(gè)社會(huì)，習(xí)慣這個(gè)社會(huì)。雖然在學(xué)校里也總是強(qiáng)調(diào)自學(xué)能力，但學(xué)校里的自學(xué)和社會(huì)里的自學(xué)是不一樣的。在學(xué)校里老師告訴你學(xué)什么，然后讓你去自學(xué)，而社會(huì)里是完全的自學(xué)，沒有任何人會(huì)告訴你要學(xué)什么，必須自己去發(fā)現(xiàn)，如果不能發(fā)現(xiàn)就永遠(yuǎn)學(xué)不會(huì)，那只能比人落后。
社會(huì)經(jīng)驗(yàn)更是重要的，比如我學(xué)會(huì)了了和人交往時(shí)要注意很多事。要如何察言觀色來說對(duì)方樂于接受的話，而回避人家不喜歡的話來達(dá)到自己的目的。又如，如何贊美人，使人開心而不感到虛假，這樣才使自己容易被人接受。這些是沒人教的，都是自己通過觀察發(fā)現(xiàn)的。這些也不是事故，而是人與人相處確實(shí)需要注意的，這樣做會(huì)使他人感到開心，而自己的目的也能實(shí)現(xiàn)，就算自己沒什么目的，使他人開心也總是件好事。一位老師也這樣告訴我：不管在什么單位，做什么工作，人際交往都是重要的，因?yàn)樯鐣?huì)就是人和人組成的，到哪里也離不開人，所以不管接觸的是什么人，和他之間是什么關(guān)系，不論有沒有直接利益，讓對(duì)方開心總是正確的，贊美人總是沒錯(cuò)的。
學(xué)生在家實(shí)踐報(bào)告篇八
有的人說大學(xué)是象牙之塔，大學(xué)是戀愛的美好天堂，可以瀟灑自如的過著日子，享受大學(xué)的樂趣，我不會(huì)全然否定它們，因?yàn)楦鞣N事物只要存在就有它存在的理由，其實(shí)我只想說，當(dāng)你身處象牙之塔，認(rèn)為自己足夠享受之時(shí)，你體會(huì)過塔外的酸甜苦辣與辛酸嗎？如果你們覺得自己是生活在天堂里的快樂鳥，那你們是否用你們的翅膀嘗試過天堂外面的風(fēng)土人情呢？大學(xué)是一個(gè)小小社會(huì)，步入大學(xué)就等同于開始進(jìn)入了人生的戰(zhàn)場，在這里不會(huì)有人要求你去做什么，也不會(huì)有人強(qiáng)迫你去干什么，但是我們也不能在這所充滿激情的大學(xué)里迷失自己，更不能玩物喪志。畢竟有一天我們會(huì)走出小小社會(huì)，進(jìn)入大社會(huì)。有一句話說得好：“與其坐失良機(jī)，還不如主動(dòng)出擊”，因此在今年的寒假里我就去嘗試了一下與社會(huì)接觸。我通過這數(shù)十天的經(jīng)歷，深刻地認(rèn)識(shí)到社會(huì)實(shí)踐是一筆巨大的財(cái)富、是體味人生的百味筒，是驗(yàn)證實(shí)力的試金石，社會(huì)才是一所更能鍛煉人的綜合性大學(xué)。我們的工作在那里，必有一天我們要帶著自己的能力，帶著我們的課本知識(shí)奔走在它那包羅萬象的懷抱。
這是我在大學(xué)的第二個(gè)寒假，面對(duì)一個(gè)多月充裕的假期。我覺得是不是可以做點(diǎn)什么，與這個(gè)大社會(huì)來次親密接觸，那天，我去街上買東西，因?yàn)槟觋P(guān)將至，各式各樣的年貨令郎滿目，想到是不是可以批發(fā)零售春節(jié)的必需品，比如：春聯(lián)，回到家里跟爸媽商量后，他們同意拿出1000元讓我嘗試一下，于是我又拿出了自己儲(chǔ)蓄的幾百元，然后孤身一人來到安徽大市場做一次考察市場，最后和一家春聯(lián)銷售批發(fā)公司定下了1500元的貨物。臘月十三號(hào)，我便開始騎著三輪趕集會(huì)，做生意是很困難的，看著那么一大箱子的貨，我開始有點(diǎn)擔(dān)心，生怕把父母的心血就這樣給浪費(fèi)掉，于是我采取了以下促銷措施：
1、與村鄰溝通，看是否可以在家門口就可以銷售；
2、和親戚家里協(xié)商，以略高于批發(fā)價(jià)銷售給親友；
3、在集市中以略低于市場價(jià)格的銷售方式零?？嘈闹尽诮罟恰I體膚是在所難免的，經(jīng)歷了五六天的奔波，終于我有所收獲。加之，年越來越進(jìn)，市場也徹底打開了，年底天下雪了，我知道風(fēng)雪只能擋住我前進(jìn)的眼睛，永遠(yuǎn)也擋不住我渴望幸福的心。
在集市上，開始我只是小攤小賣，后來下雨了，撐起了帳篷，這是從別人家借的，有時(shí)候中午會(huì)很忙，就讓家人送點(diǎn)吃的來，自己就在那看生意，就這樣持續(xù)了幾天，本以為這批春聯(lián)會(huì)麥完了，畢竟只是第一次做這樣的生意，而且競爭力也比較打，可是沒想到當(dāng)再次換個(gè)地點(diǎn)后，加之xx年新年的即將來臨，銷售又紅火起來了，于是我又去批發(fā)了一批貨物，就在大年26，27，28、29這四天時(shí)間，賣出一千塊錢的貨，我會(huì)心的笑了，想到媽媽告訴我的，做生意就要起早，代晚，不歇中;想到爸爸的幾日陪伴與支持，想到弟弟的不辭辛苦的堅(jiān)持給我送飯，幫忙，我含淚的笑了，感謝你們，感謝我的家人，謝謝你們給我的支持?。?！
為了以后更好的發(fā)展,為了健全自己各方面的能力,寒假經(jīng)歷告訴我:要先修德,成為一個(gè)有德之人；再學(xué)好專業(yè)技能，成為一個(gè)有才之人。還有就是擁有一個(gè)好的口才，這一點(diǎn)我深有體會(huì)，沒有好的口才再好的才華也會(huì)被埋沒。口才是連接人與人的必備武器，是被別人更清楚地了解自己的窗口，是把已包裝好的自己推銷出去的最好手段，是面試和找工作的最大籌碼。如果你是一個(gè)不愛說話或不善言談的人，請(qǐng)告訴自己：“社會(huì)不需要一個(gè)自閉的人，我要改變自己，要成為一個(gè)能說會(huì)道的人。”再就是社交方面，如果你的社交關(guān)系不好，在社會(huì)上你就會(huì)感到寸步難行。我們要懂得人脈等于錢脈這個(gè)關(guān)系，社會(huì)實(shí)踐調(diào)查證明，30歲以前靠的`是個(gè)人的實(shí)業(yè)能力，而30歲以后靠的則是人脈關(guān)系。人脈關(guān)系差的人無論是找工作，還是辦事都很難成功，甚至走后門都沒人理，但是人脈好的人就一個(gè)電話或短信也許就能搞定一切。這就告誡我們從現(xiàn)在開始要積累我們的人脈，珍惜身邊每一個(gè)朋友和每一個(gè)陌生的人。也許他或她就是能幫助你的人，能為你人生添滋喝彩，為你事業(yè)搭橋建梁的人。
在此次賣春聯(lián)的經(jīng)歷中，我總結(jié)了三種處理事情的思維，希望能給一起奮斗的同伴們?cè)谝院蟮娜松飞嫌兴鶐椭?BR> 3、內(nèi)向分析思維：如果自己干錯(cuò)了或是干砸了一件事，先不要找客觀的原因，而是去勇敢的承認(rèn)自己主觀上犯的錯(cuò)誤，更忌諱一直向領(lǐng)導(dǎo)說失敗的原因，而不給出相應(yīng)的策略。
在與風(fēng)雪的斗爭中，我用凍紅的耳朵、雙手和疲憊的身體驗(yàn)證了“吃得苦中苦，方為人上人。”只有自己明白了自己不能再讓父母那樣苦下去了，我們才會(huì)有提高，才會(huì)更為努力的珍視學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，才會(huì)做人上人。我們都曾經(jīng)錯(cuò)過一次，在高中時(shí)沒能把握住高考這次寶貴的機(jī)會(huì)，我們都知道，人在同一個(gè)地方只能夠錯(cuò)一次，否則就無以回報(bào)為你操勞，為你流淚，為你做最愛吃的東西的母親。
時(shí)下大學(xué)生就業(yè)形勢不容樂觀，雖然國家提供了許多就業(yè)政策，如：高校畢業(yè)生入伍服役、擴(kuò)大農(nóng)村教師特鋼計(jì)劃、大學(xué)生志愿服務(wù)西部計(jì)劃等等。但是我們要明確一點(diǎn)：這些工作都是給有能力的人準(zhǔn)備的，這就要求我們必須學(xué)好專業(yè)知識(shí)，鍛煉綜合素質(zhì)，那么怎樣才能更好的提高綜合素質(zhì)呢？——除了在學(xué)校參加活動(dòng)，還要去社會(huì)上看看。無論何時(shí)，我們都要先發(fā)制人不要坐等機(jī)會(huì)，機(jī)會(huì)不是等來的，而是靠爭取的，行不行實(shí)踐中看，在實(shí)踐中我們能真正的了解自己有幾斤幾兩，不要以為自己是大學(xué)生就很了不起，我們要學(xué)習(xí)的知識(shí)還很多，我們要虛心向前輩們請(qǐng)教，所以我們要把握住每一次實(shí)踐的機(jī)會(huì)，為我們自己積累人生的經(jīng)驗(yàn)。我想給即將去頂崗實(shí)習(xí)的學(xué)哥學(xué)姐們和在座的每一位同學(xué)忠告一句：放下自己大學(xué)生的架子真誠的去請(qǐng)教比你只是多的人，只有這樣才會(huì)在工地上如魚得水，否則就會(huì)功敗垂成。想必一個(gè)人都知道諸葛亮三出茅廬而定天下的故事，我們?nèi)挝豁攳弻?shí)習(xí)為非就是走出學(xué)校這個(gè)茅廬，拿著自己的專業(yè)知識(shí)，去給單位創(chuàng)造價(jià)值，只有這樣我們才能夠留在自己心系已久的單位，才能被單位認(rèn)可。
艱辛知人生，實(shí)踐長才干，只要我們自己有戰(zhàn)勝自己的勇氣，我們就離成功近了一步，只要我們能夠打開自己這扇門，我們就能做時(shí)代的強(qiáng)者。讓我們珍視父母的勞動(dòng)，用恩情觸動(dòng)自己的心靈；為了自己的未來，為了父母的微笑，努力拼搏；我們要明白先發(fā)制人，后發(fā)而制于人的道理；我們要勤于實(shí)踐，把自己的想法用自己的實(shí)際行動(dòng)證明給自己看，不要只想不做而錯(cuò)失良機(jī)。
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學(xué)生在家實(shí)踐報(bào)告篇九
通過社會(huì)實(shí)踐，增加我們大學(xué)生接觸社會(huì)，走向社會(huì)，培養(yǎng)工作能力，以及完善思想道德、增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感。
20xx年xx月xx日-20xx年xx月xx日。
xx縣xx鎮(zhèn)xx社區(qū)。
“艱辛如人生，實(shí)踐長才干”，作為大學(xué)生，我們最終要走入社會(huì)，融入社會(huì)。20xx年xx月xx日—xx月xx日是我第一次參加大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。第一次參加社會(huì)實(shí)踐，我明白了大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐是引導(dǎo)我們學(xué)生走出校門，走向社會(huì)，接觸社會(huì)，了解社會(huì)，投身社會(huì)的良好形式。通過參加實(shí)踐活動(dòng)，有助于我們?cè)谛４髮W(xué)生更新觀念，吸收新的思想和認(rèn)識(shí)。
兩個(gè)星期的社區(qū)社會(huì)實(shí)踐，讓我從中領(lǐng)悟到了很多東西，而這些東西將讓我終身受用。社會(huì)實(shí)踐加深了我與社會(huì)各齡段人的感情，拉近了我與他們的距離，也讓自己在社會(huì)實(shí)踐中開拓視野，增長才干，進(jìn)一步明確了我們青學(xué)生的成才之路和肩負(fù)的歷史使命。社會(huì)才是學(xué)習(xí)和受教育的大教堂，在那個(gè)廣闊的天地里，我們的人生價(jià)值得到了體現(xiàn)，讓我從實(shí)踐中得到鍛煉。
我實(shí)踐的xx社區(qū)是xx鎮(zhèn)xx社區(qū)，隸屬xx鎮(zhèn)管轄，地處xx縣城中心，占地0。8平方公里，共有居民2535戶7335人。社區(qū)工作人員21名。
在我報(bào)到的第一天社區(qū)就告訴我：社區(qū)最主要的工作就是在黨和政府的領(lǐng)導(dǎo)下，依靠社區(qū)力量，利用社會(huì)資源，強(qiáng)化社區(qū)功能，解決社區(qū)居民問題，為社區(qū)居民提供各方面的服務(wù)，組織社區(qū)居民開展各種社會(huì)活動(dòng)，促進(jìn)社區(qū)協(xié)調(diào)和健康發(fā)展，不斷提高社區(qū)居民的生活水平和生活質(zhì)量。
說：社區(qū)工作者要有一定的社會(huì)責(zé)任感，社區(qū)工作者的宗旨和目標(biāo)是幫助社區(qū)居民解決社會(huì)問題，很多社區(qū)居民都是社會(huì)的弱勢群體，他們沒有工作，生活來源困難，是靠政府救濟(jì)、享受低保解決生活的，如果社區(qū)工作者沒有一種崇高的理想，務(wù)實(shí)的工作精神和方法，就不能滿足他們的需要，所以社區(qū)工作者要有服務(wù)居民，貢獻(xiàn)社會(huì)的意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感。還說，作為社區(qū)工作者要有平民意識(shí)，要把自己置身于社區(qū)居民一員才能體會(huì)和理解居民需要，充分尊重每一個(gè)社區(qū)居民的人格和平等權(quán)利，幫助他們解決最關(guān)鍵的問題。
她還說作為社區(qū)干部還要有一定溝通技巧，社區(qū)工作及要與社區(qū)居民打交道，還要經(jīng)常與轄區(qū)單位聯(lián)系，充分發(fā)揮轄區(qū)單位的作用，才能更好的為居民服務(wù)。社區(qū)工作面對(duì)的是不同齡、性格的各式各樣居民，要運(yùn)用自己的知識(shí)技巧，建立信任關(guān)系，通過相互的溝通和合作，了解自己扮演的角色，最終達(dá)到自己解決問題的目的。
兩個(gè)星期的社會(huì)實(shí)踐，給我安排了三天的走訪社區(qū)居民活動(dòng)，帶我走訪的是社區(qū)干部xx大姐姐，給我教了很多工作方法。通過走訪改變我很多以前的認(rèn)識(shí)，真沒有想到在城市里還有這么多生活困難的人，三天我們走訪近20戶，對(duì)我記憶最深刻的是家，她是一個(gè)族，今43歲，看上去象50多歲的人，丈夫7前與她離婚了，三個(gè)孩子跟她一起生活，大女兒只上到初中就因?yàn)榧依餂]錢她就不上，到處打零工掙錢。二女兒開學(xué)上初三，還有一個(gè)兒子。因?yàn)槌踔挟厴I(yè)、再加上她漢語說的又不好，沒有工作靠每月350元的低保金維持一家的生活，她自己患有風(fēng)濕關(guān)節(jié)病，經(jīng)常腿痛的走不成路，家里只有兩間土平房和一個(gè)18寸的老式電視機(jī)，就再也沒有一件像樣的家具了，兩間平房，進(jìn)門一間有一個(gè)火爐子和一個(gè)土炕，供冬天取暖用，有一個(gè)矮小的方桌和幾個(gè)木制小板凳，里面一間有一個(gè)雙人床、兩把椅子和一個(gè)衣柜，房間的土地面高低不平。十幾平方米的院子里有一個(gè)草棚，下面盤著一個(gè)鍋灶，她說這就是她們夏天生火做飯的地方。
楊姐姐說我們這次來她家，主要是幫她辦理“十大慢性疾病醫(yī)療保險(xiǎn)”，參加這個(gè)保險(xiǎn)，她看病、買藥可以報(bào)銷70%，現(xiàn)在國家經(jīng)濟(jì)條件好了，為群眾辦的實(shí)事、好事也多了，楊姐姐一邊和帕孜古麗拉家常，一邊教我如何填寫“十大慢性疾病醫(yī)療保險(xiǎn)”登記表，一個(gè)多小時(shí)我們就完成了帕孜古麗家的走訪登記工作。
在走訪下一戶居民家的路上，姐姐告訴我作為社區(qū)干部一定要做到“四知四清四掌握”，就是要知道社區(qū)居民每個(gè)家庭成員及社會(huì)關(guān)系、每個(gè)家庭經(jīng)濟(jì)狀況、每個(gè)家庭成員政治表現(xiàn)、每個(gè)家庭成員遵紀(jì)守法情況;清楚社區(qū)就業(yè)情況清、社區(qū)重點(diǎn)人口情況清、社區(qū)流動(dòng)人口情況清、社區(qū)貧困群體情況清;掌握社區(qū)基本情況及社情動(dòng)態(tài)、掌握宗教活動(dòng)情況、掌握居民熱點(diǎn)難點(diǎn)問題、掌握各類積極分子情況。
三天的走訪結(jié)束后，就安排我協(xié)助姐姐開展日常工作，楊姐姐在社區(qū)負(fù)責(zé)的是人民調(diào)解、社會(huì)治安綜合治理、流動(dòng)人口管理等工作，日常工作看是平凡，卻很繁忙，匯總材料、上報(bào)報(bào)表、接待居民群眾來訪，調(diào)解居民間的鄰里糾紛、登記流動(dòng)人員等，不知不覺一天天就過去了。
繁忙的工作雖然很辛苦、很勞累，也使我收獲到了工作上的成就感和工作中的樂趣，每當(dāng)幫居民辦完一件事情，誠心對(duì)你說謝謝的時(shí)候，我就感到很滿足，許多事情是我們份內(nèi)的事，我們有義務(wù)完成它，可居民群眾卻感到是你在幫助她，她們都會(huì)誠心誠意地對(duì)你說一番感謝的話，多么樸實(shí)的居民啊。
通過社會(huì)實(shí)踐，我學(xué)會(huì)了和許多同事打交道。從前我不愛搭理不熟的人，現(xiàn)在我強(qiáng)烈地感到人際關(guān)系的和諧有多么重要，它有利于你工作順暢，畢竟在社會(huì)工作，團(tuán)隊(duì)協(xié)作非常重要，有些工作一個(gè)人是無法完成的。不會(huì)與人打交道就無法順利開展工作，就不利于工作效率的提高。
通過社會(huì)實(shí)踐，我學(xué)會(huì)了不斷努力，適時(shí)虛心請(qǐng)教他人，不斷提高自己。從前我不愛請(qǐng)教他人，可現(xiàn)在我明白自以為是不會(huì)進(jìn)步。同時(shí)，我也深感我們也必須在工作實(shí)踐中勤于鉆研，不斷學(xué)習(xí)他人的長處，才能進(jìn)一步提高自己。
通過社會(huì)實(shí)踐，使我在實(shí)踐中認(rèn)識(shí)社會(huì)、增長才干、提高自身素質(zhì)、為日后真正走進(jìn)社會(huì)奠定基石。我現(xiàn)在理解了學(xué)院為什么一直強(qiáng)調(diào)加強(qiáng)我們社會(huì)實(shí)踐能力。在那里，我學(xué)到許多書本上所沒有的社會(huì)實(shí)踐知識(shí)，體會(huì)到了工作的一些難處，學(xué)會(huì)了如何處世，怎樣才能把事情做對(duì)做好，清楚了自身的不足更明確了自己以后要怎樣努力去完善自己，為畢業(yè)后走上工作崗位而奠定基礎(chǔ)，社會(huì)實(shí)踐是為將來打基礎(chǔ)的重要階段，珍惜我們的每一個(gè)工作機(jī)會(huì)，不論什么人，什么學(xué)歷，從事什么工作，沒有一件事情是輕輕松松的，其實(shí)工作中不一定有太多地方用到專業(yè)知識(shí)，更多的是我們要耐心、細(xì)心，一步一個(gè)腳印，腳踏實(shí)地的去工作，只有基本工作做的夠好，才能贏得上級(jí)和同事的信賴，才有機(jī)會(huì)展示更多的才華。
學(xué)生在家實(shí)踐報(bào)告篇十
席卷全球的“金融危機(jī)”之后，大學(xué)生就業(yè)問題日益成為了社會(huì)關(guān)注的一個(gè)焦點(diǎn)問題，隨著全國大學(xué)擴(kuò)招完成，“大學(xué)生就業(yè)難”也成了一個(gè)突出的問題。教育部部長袁貴仁在xx年全國普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作視頻會(huì)議上就說：國際金融危機(jī)對(duì)我國就業(yè)的不利影響還沒有消除，如果說xx年是我國經(jīng)濟(jì)最困難的一年，xx年可能是最復(fù)雜的一年，整個(gè)宏觀層面就業(yè)形勢就很嚴(yán)峻。xx年的畢業(yè)生人數(shù)630萬，再加上往屆沒有實(shí)現(xiàn)就業(yè)的，需要就業(yè)的畢業(yè)生數(shù)量之大可想而知。
面對(duì)“大學(xué)生就就業(yè)難”的現(xiàn)狀，政府通過多方面措施幫助大學(xué)生就業(yè)。拓展就業(yè)渠道，增加就業(yè)崗位，通過國家投資促進(jìn)就業(yè)之外，同時(shí)大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)被視為解決就業(yè)難題的一條重要途徑。xx市是一個(gè)高校聚集的地方，目前有22所高校，在校大學(xué)生近26萬，如何解決每年數(shù)量巨大的大學(xué)生就業(yè)成了xx市政府工作的一個(gè)重要內(nèi)容。
在大學(xué)校園里，有大學(xué)生一心想找到好的工作卻不知道該怎么起步，有些同學(xué)嘗試著接觸社會(huì)，還有一些同學(xué)已經(jīng)開始利用學(xué)校社會(huì)提供的一些資源開始進(jìn)入企業(yè)實(shí)習(xí)。“就業(yè)”對(duì)大學(xué)生來說已經(jīng)不再陌生，也不再抱著高不可攀的神秘感。但是對(duì)于大學(xué)生如何找到心儀的工作大家還是很迷茫，雖然有許多成功的學(xué)長來學(xué)校傳授經(jīng)驗(yàn)并給予我們中肯的建議。但是“實(shí)踐出真知”，大學(xué)生到底在校期間需要培養(yǎng)怎樣的技能，大學(xué)生該如何選擇企業(yè)，國家對(duì)大學(xué)生就業(yè)有怎樣的扶植政策?帶著這些問題我們實(shí)踐團(tuán)隊(duì)開始了我們的探索之路。
主題1大學(xué)生就業(yè)觀調(diào)研時(shí)間：xx年11月1日
要想解決問題，就要先從原因下手。我們通過各方面渠道了解了當(dāng)前的大學(xué)生就業(yè)形勢與相關(guān)信息，以便更準(zhǔn)確地分析應(yīng)對(duì)就業(yè)問題的方法。
xx年11月1日，我們?cè)诖筮B理工大學(xué)、大連海事大學(xué)、東北財(cái)經(jīng)大學(xué)發(fā)放調(diào)研問卷，本次調(diào)查問卷針對(duì)不同專業(yè)，不同年級(jí)的學(xué)生，涉及范圍較廣。
我們將團(tuán)隊(duì)分成三組，各自有各自的地點(diǎn)，對(duì)象。在發(fā)放問卷的過程中，有的同學(xué)深入寢室，耐心講解來意，同學(xué)們的反應(yīng)大不一樣，有的同學(xué)積極參與，但也有少數(shù)同學(xué)積極性不高。當(dāng)我們敲開一個(gè)個(gè)門，喊住一個(gè)個(gè)路人的時(shí)候，都要攢足足夠的勇氣，我們也在過程中鍛煉了自己，這種機(jī)會(huì)很難得的。當(dāng)我們說出問卷的內(nèi)容時(shí)，他們表示希望能從我們這里得到一些關(guān)于大學(xué)生就業(yè)的信息，對(duì)此我們給予了積極回應(yīng)，并將我們了解的信息告訴他們。
經(jīng)過分析和總結(jié)，我們認(rèn)為當(dāng)前大學(xué)生對(duì)就業(yè)的看法主要有以下幾點(diǎn)：
1、在對(duì)于第一份工作的態(tài)度，選擇積累經(jīng)驗(yàn)和精挑細(xì)選的同學(xué)明顯多于不惜代價(jià)找以一份高收入的同學(xué)。這說明大學(xué)生對(duì)于自己的職業(yè)生涯有一定的規(guī)劃，眼光都比較長遠(yuǎn)，較以前只顧眼前利益有了很大提高。
2、在企業(yè)類型選擇上，學(xué)生對(duì)政府機(jī)關(guān)、外資企業(yè)、私營民營、國有單位、事業(yè)單位等都有自己的選擇。但在自己創(chuàng)業(yè)上同學(xué)們都紛紛表示希望先進(jìn)入企業(yè)中獲得一定的經(jīng)驗(yàn)及支持才會(huì)考慮。
3、在就業(yè)城市中，選擇留在畢業(yè)城市和去大城市發(fā)展的同學(xué)占多數(shù)，并紛紛表示在這些地點(diǎn)有較大的發(fā)展機(jī)會(huì)。但很少人會(huì)主動(dòng)選擇去西部等欠發(fā)達(dá)企業(yè)，這表明同學(xué)們的社會(huì)責(zé)任感還有待于提高。
4、在試用期后的期望薪酬中，同學(xué)們普遍都選擇了3000元以上的標(biāo)準(zhǔn)。對(duì)于不同專業(yè)、不同類型的同學(xué)不約而同的選擇這一標(biāo)準(zhǔn)，反應(yīng)大學(xué)生缺乏對(duì)自身的深刻認(rèn)識(shí)和剖析。這種對(duì)自己認(rèn)識(shí)的缺乏正是求職過程中出現(xiàn)眼高手低、高不成低不就的怪現(xiàn)象的原因。
5、在大學(xué)生選擇企業(yè)的最重要的考慮因素中，大多數(shù)同學(xué)都選擇了具有良好的培訓(xùn)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和職業(yè)發(fā)展體系及規(guī)范的公司管理制度。說明同學(xué)都具有明晰的職業(yè)規(guī)劃，在謙虛的學(xué)習(xí)中謀求進(jìn)一步的發(fā)展。
6、同時(shí)，同學(xué)們?cè)趩柧碇屑娂娬J(rèn)為近幾年大學(xué)生的就業(yè)形勢比較嚴(yán)峻，就業(yè)有困難。但在求職過程中困擾的因素中，對(duì)企業(yè)崗位專業(yè)知識(shí)掌握不夠、對(duì)企業(yè)的用人標(biāo)準(zhǔn)不太了解、工作經(jīng)驗(yàn)不足、對(duì)職業(yè)生涯規(guī)劃沒有充分的認(rèn)識(shí)等選項(xiàng)都成為同學(xué)們的熱議話題。在解決這種就業(yè)難的問題中，同學(xué)們紛紛表示可以調(diào)整擇業(yè)期望值，調(diào)整就業(yè)心態(tài)、尋求必要的就業(yè)指導(dǎo)，合理規(guī)劃職業(yè)生涯。
7、在國家對(duì)于大學(xué)生就業(yè)的方面，同學(xué)們都表示一般了解。但是都表示國家的政策會(huì)對(duì)大學(xué)生的就業(yè)有一定的幫助。
經(jīng)過此次調(diào)查，我們發(fā)現(xiàn)每一名大學(xué)生都希望自己在將來有一個(gè)良好的發(fā)展，并且大學(xué)生對(duì)當(dāng)今的就業(yè)形勢都有一定的了解，對(duì)當(dāng)今的就業(yè)問題都有自己的看法，對(duì)自己的未來有無限的憧憬并且充滿了自信。但是，我們也不能盲目樂觀，不得不看到當(dāng)前就業(yè)中存在的問題，競爭壓力大、用人單位供求關(guān)系相差較大、應(yīng)屆畢業(yè)生經(jīng)驗(yàn)不足等問題，怎樣調(diào)整好自己的心態(tài)，努力提升自己的能力，是當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)該主要考慮的問題。
主題二與企業(yè)溝通、了解企業(yè)對(duì)人才的要求
會(huì)。宣講會(huì)現(xiàn)場有十幾家企業(yè)正在進(jìn)行招聘，我們經(jīng)過簡短的商議之后開始了我們與企業(yè)溝通的過程。
通過溝通我們總結(jié)如下幾點(diǎn)。
一、企業(yè)用人的原則
當(dāng)我們問及企業(yè)重視應(yīng)聘者什么素質(zhì)時(shí)，企業(yè)基本上都給出了相同的答答案。
1、在校期間學(xué)生工作方面。
進(jìn)入公司便是步入社會(huì)，與人合作、與人交流都是十分必要的。企業(yè)認(rèn)為學(xué)生工作可以提升學(xué)生的組織、協(xié)調(diào)和溝通能力，為今后的工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。所以，企業(yè)比較看重大學(xué)期間的社會(huì)實(shí)踐經(jīng)歷、社會(huì)工作經(jīng)歷、人際交往能力等經(jīng)歷。在綜合素質(zhì)中，企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)大學(xué)期間的學(xué)生工作經(jīng)歷看得格外重要。像國企、央企等有深厚企業(yè)文化的公司對(duì)具有各方面特長的員工會(huì)比較看重。
2、關(guān)于學(xué)習(xí)成績
大部分公司會(huì)看重應(yīng)聘者的學(xué)習(xí)成績。有一些要求高的企業(yè)甚至希望招收獲得過獎(jiǎng)學(xué)金，通過英語四六級(jí)的同學(xué)。所以在校大學(xué)生在學(xué)習(xí)方面一定不能懈怠，這與我們平常所聽到的成績?cè)诖髮W(xué)中不重要的言論有很大不同。
二、企業(yè)對(duì)員工的要求
1、對(duì)企業(yè)要忠誠
首先珍惜工作機(jī)會(huì)。在溝通過程中，一些小型企業(yè)表示，不是非常愿意招收名牌大學(xué)的學(xué)生。一是名牌大學(xué)的學(xué)生對(duì)薪資要求高，但自身的價(jià)值卻往往達(dá)不到企業(yè)的期望。眼高手低的現(xiàn)象在名校中非常明顯。其次，很多名校學(xué)生會(huì)把一些小企業(yè)做成進(jìn)入社會(huì)的跳板。不以為企業(yè)做出貢獻(xiàn)為目標(biāo)，而是為了自身的經(jīng)驗(yàn)積累。在這種企業(yè)中積累到一定經(jīng)驗(yàn)后會(huì)毫不猶豫的選擇更高更好的工作，這給企業(yè)帶來了很大困擾。工作是一個(gè)人生活里最重要的一部分。我們每個(gè)人都應(yīng)該對(duì)工作懷著虔誠的態(tài)度。要看到工作的長遠(yuǎn)意義，而不能只看到暫時(shí)的艱苦、工作的壓力和渺茫的前途。
2、對(duì)工作要熱情
不少在校生對(duì)工作有非常美好的憧憬，在真正工作后發(fā)現(xiàn)與其想象不同。表現(xiàn)出浮躁、消極、怠慢。這種情況使企業(yè)對(duì)精挑細(xì)選的員工表示非常的失望。一個(gè)人如果對(duì)工作沒有熱忱和愛好之心，不能使工作成為一種喜悅，覺得工作是一種苦役，感到厭惡，那么他一定不會(huì)有所成就。人可以通過工作來學(xué)習(xí)，可以通過工作來獲取經(jīng)驗(yàn)，知識(shí)和信心，你對(duì)工作投入的熱情越多，決心越大，工作效率才會(huì)越高。面對(duì)繁重工作如果你能心情愉快的去完成，也能產(chǎn)生驚人的效果。
3、對(duì)工作要負(fù)責(zé)
把企業(yè)的利益與自身的利益緊密地聯(lián)系在一起、具有敬業(yè)精神和團(tuán)隊(duì)意識(shí)、具有很強(qiáng)的專業(yè)技能，并能不斷地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和不斷地接受新知識(shí)、具有良好的個(gè)人素質(zhì)，這是每個(gè)企業(yè)都希望得到的好員工。對(duì)于每一位員工來講，企業(yè)應(yīng)是第二個(gè)家，有責(zé)任為企業(yè)做出自己的'貢獻(xiàn)。即使你感覺現(xiàn)在的工作不像你認(rèn)為的那樣，不能很好的體現(xiàn)自己應(yīng)有的價(jià)值，也不要整天抱怨，只有從現(xiàn)在做起，才能走向未來。
三、企業(yè)總結(jié)的大學(xué)生就業(yè)誤區(qū)
1、擇業(yè)只考慮主流行業(yè)，忽視冷門行業(yè)。
在宣講會(huì)現(xiàn)場，一些熱門行業(yè)攤位前被學(xué)生團(tuán)團(tuán)圍住，相比之下冷門行業(yè)前人少的可憐。面對(duì)這種不均衡的現(xiàn)象，企業(yè)表示隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的不斷變化發(fā)展，熱門行業(yè)不一定長期熱門，冷門行業(yè)也不一定長期冷門。行業(yè)是社會(huì)的分工，不管是熱門行業(yè)還是冷門行業(yè)，都是黨和國家事業(yè)的組成部分，不存在著高低貴賤之分。只要干一行，愛一行，鉆研一行，哪怕是在冷門行業(yè)工作，也能夠有所作為。所以，在擇業(yè)時(shí)，可以適當(dāng)考慮邊緣行業(yè)、交叉行業(yè)以及新興行業(yè)。
2、在工作地點(diǎn)的選擇上。
同學(xué)們都認(rèn)為到中部、西部等經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)地區(qū)就業(yè)難以實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值，只著眼于一、二線城市。企業(yè)都表示，經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)確實(shí)對(duì)人才的流向有著強(qiáng)勁的吸引力。但是經(jīng)過多年的吸納，發(fā)達(dá)地區(qū)的人才已經(jīng)相對(duì)飽和，有些地方甚至還出現(xiàn)人才高消費(fèi)現(xiàn)象。中部、西部欠發(fā)達(dá)地區(qū)與發(fā)達(dá)地區(qū)比，確實(shí)存在著不小的差距。但是，由于產(chǎn)業(yè)的分布不同，區(qū)域的特點(diǎn)不同，以及國家的“振興中部”戰(zhàn)略帶來的資源、政策傾斜，是中部地區(qū)有著得天獨(dú)厚的發(fā)展前景與優(yōu)勢。在國家的大政策下，大學(xué)生面對(duì)的是更小的生存壓力以及更多的工作機(jī)遇。
3、在專業(yè)的選擇上
是認(rèn)為到專業(yè)不對(duì)口崗位工作難以發(fā)揮優(yōu)勢，只局限在專業(yè)對(duì)口崗位求職。很明顯如果能找到專業(yè)對(duì)口的工作崗位，對(duì)其自身發(fā)展無疑是有利的。但是應(yīng)該看到，大學(xué)生不單有專業(yè)技術(shù)的優(yōu)勢，還有年紀(jì)輕、肯學(xué)習(xí)、觀念新、綜合素質(zhì)較高等優(yōu)勢。在專業(yè)不對(duì)口的崗位就業(yè)并不可怕，關(guān)鍵是自己如何去面對(duì)、去打拼。
4、愿意到外資企業(yè)求職
，大學(xué)生應(yīng)該理智地對(duì)待外企，不能盲目擇業(yè)。
作為大連理工大學(xué)的學(xué)子，應(yīng)該樹立精英意識(shí)，成為精英人才，勇?lián)鷷r(shí)代責(zé)任。不應(yīng)該局限于在學(xué)校里，更應(yīng)該走出校門去接觸社會(huì)，更應(yīng)該勇于實(shí)踐了解社會(huì)，這樣才能與社會(huì)接軌、才能與時(shí)俱進(jìn)。這次實(shí)踐活動(dòng)帶給我們的不僅僅是收獲，更是日后積極實(shí)踐不斷學(xué)習(xí)的動(dòng)力，希望我們以后可以通過實(shí)踐活動(dòng)了解更多的社會(huì)!
學(xué)生在家實(shí)踐報(bào)告篇十一
在還沒放假的時(shí)候，我就計(jì)劃著今年的暑假我一定要找一份兼職工作，我要努力工作一個(gè)多月，這樣既體驗(yàn)了生活又賺到了錢，兩全其美的事。我想著可以拿著自己掙來的錢買自己想買的東西，甚至可以為父母買他們想要的東西。想著想著便自己高興了起來。我想著掙到錢的美好，又想到掙錢的艱難，便咬咬牙，想著即使工作再苦再累我一定要堅(jiān)持到底。
可是，一切都出乎我的意料，第一次找工作的我就遇到了難處。今年的工作本就難找，而我又是初來乍到?？上攵业睦щy了。一個(gè)星期過去了，又一個(gè)星期過去了。我還是沒有找到兼職工作。聽身邊的同學(xué)因?yàn)檎也坏焦ぷ鞫蓟丶伊?。于是我放棄了我的打工社?huì)實(shí)踐愿望。也許今年的暑假我注定又要在家里度過了。
我家在邊遠(yuǎn)的山區(qū)，家人都是地地道道的農(nóng)民，收入也是靠田地。所以我責(zé)無旁貸的要去田地里幫父母干活，(以前在初中高中的時(shí)候每次放假的事假都比較遲，所以每次放假回家是家里的農(nóng)活都干完了，這次放假的時(shí)間比較早，家里的農(nóng)活都還沒有干完)。
于是，我決定要打起十二萬分的精神干活。啊!這真是農(nóng)田里最美的景象!
第一天，我們干的是往地里撒肥料，每棵小玉米苗的根部都必須撒上肥料。一顆一顆的撒。開始，我以為不就是撒肥料么，動(dòng)動(dòng)手的事，又不費(fèi)腦力。于是，我高興地拿起半盆的肥料，開始了。。。十分鐘不到，我抬起頭，滿臉的汗珠，從頭上流了下來，我用身上的衣服擦了一下。埋頭又干了起來，又過了十分鐘，我的腿出現(xiàn)了酸痛。這才二十分鐘啊，我就堅(jiān)持不住了，我停了一下，看著滿地的玉米苗發(fā)愁了，一個(gè)上午的任務(wù)啊，這該怎么完成啊!!想著想著路出一臉的苦澀...
一兩個(gè)小時(shí)過去了，實(shí)在是干不動(dòng)了，我有停了下來休息了一會(huì)兒。看著濕透的衣服，梁上路出無奈的表情。我才體會(huì)到體力活的痛苦。。。它雖不費(fèi)腦力卻比腦力活更難。即使你有堅(jiān)持到底的決心，可是當(dāng)你推算到無可堅(jiān)持的地步，你才明白心里的堅(jiān)持到底是沒有任何用處的。。。
第二次我們的勞動(dòng)任務(wù)是除草!
它才不會(huì)繁衍，也就是所謂的“斬草除根”，這樣就達(dá)到了滅草的效果，于是我開始拔草了。一開始，我還挺積極的，可干了一會(huì)后，我便有點(diǎn)心有余而力不足了，動(dòng)作緩慢了下來，以至最后我徹底放棄了。頓時(shí)我就像一個(gè)游手好閑的人，不停地催促媽媽回去，媽媽說：“就你這態(tài)度，活兒到啥時(shí)才能干完呀?三天打魚，兩天曬網(wǎng)的可不行，好好干一會(huì)吧，等再干一會(huì)我們就回去。”我聽了媽媽的話，只好又重新干了起來，可能是熟能生巧吧，我越干越有勁，仿佛也不累了。不一會(huì)，一陣和煦的南風(fēng)向我們吹來，我們終于干了一半活了，媽媽說：“好了，就干到這吧，明天我們?cè)俑伞！蔽衣犃撕芨吲d。其實(shí)我早就快干不動(dòng)了，巴不得趕快收工呢!第二天，我決定再跟媽媽干上一天，因?yàn)槲矣X得不能勞累媽媽一個(gè)人，我得幫媽媽。于是我又隨媽媽去地里了，本以為第二天可能更熱練，干得更快，可不知，干起活來才發(fā)現(xiàn)，似乎第一天后的疲勞全部都積累到了第二天，我感到渾身乏力，無勁，甚至腰酸背疼，但我想想前天媽媽的話，所有的乏力、疲勞都消失得無影無蹤，我倒要和媽媽比比看誰拔得快，我用盡全身的力氣拔呀拔，可始終沒有媽媽快，正在我苦惱時(shí)，一個(gè)突然的事件改變了我沮喪的心理，媽媽遇見熟人了，我逮到機(jī)會(huì)了，我趁媽媽與熟人說話之機(jī)，迅速地拔了起來，噢，我超過了媽媽!可眼看就要到終點(diǎn)了，媽媽又后來者居上，趕上了我，我和媽媽打成了平手。這時(shí)的我也累的氣喘吁吁了。坐在地頭，我思緒萬千：有迎接勝利的喜悅，更有勞動(dòng)的辛酸。是的，勞動(dòng)最光榮，然而也最辛苦，我們應(yīng)該珍惜勞動(dòng)成果，珍惜每一次嘗試與每一次失敗后的結(jié)晶。
看著碗中的飯粒，我不禁的念著：“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦?！薄Ｊ前?生活在大城市的我們，怎么可能體會(huì)到農(nóng)民的滋味與艱辛呢?當(dāng)了這回農(nóng)民后我才體會(huì)到糧食來之不易!
學(xué)生在家實(shí)踐報(bào)告篇十二
做家務(wù)的社會(huì)實(shí)踐報(bào)告。畢竟我們都長大了，應(yīng)主動(dòng)走向社會(huì)，經(jīng)歷一場成長。
但由于家庭的特殊原因，嚴(yán)格來說，我沒有按照輔導(dǎo)員要求的到社會(huì)上打工，但，我覺得我的成長并不比去打工的少，這一切都是值得的。而且，我無法作假去弄一篇不真實(shí)的實(shí)踐報(bào)告來欺騙輔導(dǎo)員。
我爸媽都是在家鄉(xiāng)給人建房子的泥水匠，這是個(gè)要承受風(fēng)吹雨淋的苦活，但更不幸的是我媽在工作時(shí)從架棚上不小心掉了下來，摔斷了腿。當(dāng)我放假回到家時(shí)，我媽已經(jīng)住完院回家休養(yǎng)了。當(dāng)然，我就得承受起在家照顧我媽的任務(wù)了。
醫(yī)生說我媽得有半年左右的時(shí)間才行走。于是，我媽的生活起居便成了問題，
我媽習(xí)慣早起，于是我也不能在寒假里偷閑睡懶覺了，不過這樣也好，不用在睡覺中浪費(fèi)太多光陰了俗話有說：“生前何必久睡，死后自會(huì)長眠”我媽不方便上洗手間，于是我便在她房間里放一個(gè)桶，等她方便完了我就提到洗手間去倒掉或許有人會(huì)說這樣會(huì)不會(huì)感到惡心呀？但我卻做得毫無怨言人們常把照顧小孩的幸苦說成“父母把你一把屎一把尿地拉扯大的”現(xiàn)在正好角色互換，讓我感受到父母把我養(yǎng)大的艱辛這份愛值得每一個(gè)子女去牢記，去感恩！然后，我得接水來給我媽漱口洗臉，幫她梳頭發(fā)…每次做這些的時(shí)候我都感到很高興，很溫暖，因?yàn)檫@些日常小事都是小時(shí)候媽媽手把手教會(huì)我的，現(xiàn)在我有機(jī)會(huì)為她做這些，越發(fā)想起一直以來媽媽為我無私的付出，真的很感激！接著，我就到廚房里去煮飯炒菜，再乘上樓上去給媽媽吃由于我長期在外讀書，還是個(gè)住宿生，很少有機(jī)會(huì)下廚的，廚藝很差但一個(gè)月下來，我的廚藝也不斷進(jìn)步，正是“熟能生巧”嘛俗話說“一個(gè)真正的好女人應(yīng)當(dāng)入得廚房，出得廳堂”這么說，廚藝的長進(jìn)，也是給自己增值了由于是骨傷，所以我媽的腿早、晚都得燙藥這也成了我每天必須做的功課，我蒸的藥總是很燙很燙，媽媽總是很滿意的由于媽媽總是躺著或者坐著，很容易腰酸背疼的`，所以我就經(jīng)常給她按摩，這個(gè)我并不擅長，只是摸索著去做，媽媽竟也一個(gè)勁地說“很舒服”，我便越做月來勁。
雖然照顧媽媽所做的這些事都是瑣碎平凡的一些小事，但我心中懷著二十多年來媽媽對(duì)我的愛，竟也做得特別上心?；蛟S，我該感謝老天給我這么一個(gè)機(jī)會(huì)，讓我來照顧媽媽，讓我來感恩。
媽媽平常也在地里種一些菜既可以自給自足，多了又可以拿去賣。以前一收工回家，媽媽就去挑水澆菜，可由于腿傷住了一個(gè)多月的醫(yī)院，地里的活就擱下了。于是這個(gè)任務(wù)就交給放假在家的我和我弟了。由于那段時(shí)間很干旱，地里的菜都奄奄一息了，我和我弟挑了好幾擔(dān)水，才澆濕了地。再看看那些滴著水的菜，我倆竟有著是它們的救命恩人般的自豪。挑水是個(gè)苦力活，尤其對(duì)于我們這些沒干過重活的讀書人來說，幾天下來，我倆的肩膀都酸疼酸疼的。那期間剛好蔬菜的價(jià)格比較高，菜可以收成時(shí)，我和我弟用摩托車載到街上賣給菜販子，兩趟下來竟也攢得差不多一百元錢。這些錢都是我倆用力氣和汗水換來的呀，那時(shí)的我倆都激動(dòng)呀！商量過后，我倆決定用這些錢給媽媽買些補(bǔ)品。
這個(gè)寒假過得很特別，很充實(shí)，很難忘！雖然嚴(yán)格來說，似乎不符合要求，但社會(huì)畢竟是由一個(gè)個(gè)小疽庭構(gòu)建起來的，這么說，我在家里照顧媽媽，也算是一次社會(huì)實(shí)踐吧。無論過程如何，人只要能有所成長就好。
學(xué)生在家實(shí)踐報(bào)告篇十三
這是邁入大黌舍門后的第一個(gè)暑假，為了使這個(gè)良久的暑假過得富裕，為了對(duì)這些年來所學(xué)的知識(shí)、所培養(yǎng)的本領(lǐng)作一個(gè)除期末測驗(yàn)以外的另外一個(gè)側(cè)面的查驗(yàn)，所以作為一名師范院校的`門生的我，在這個(gè)暑期中進(jìn)行了一次家教實(shí)踐活動(dòng)?，F(xiàn)將該次實(shí)踐報(bào)告的詳細(xì)環(huán)境作以下報(bào)告：
xxx實(shí)行小學(xué)一名六年級(jí)畢業(yè)生；
在全部進(jìn)程的起初的兩三天里，我并未冒然進(jìn)行本色性的傳授活動(dòng)。我最終翻閱了該生一學(xué)期的功課及測驗(yàn)試卷，又向其家長明白了一些環(huán)境，我對(duì)該生的根本環(huán)境有了初步把握：因?yàn)樾W(xué)英語教誨的弊端，每禮拜課量少，門生珍視度不敷，造成所學(xué)知識(shí)健忘率高。針對(duì)上述環(huán)境，我為該生訂定了一個(gè)邊復(fù)習(xí)邊拓展的進(jìn)修方案。
最終，教她系統(tǒng)的發(fā)音方法，將音標(biāo)的發(fā)音，口型進(jìn)行了從頭改正。發(fā)覺結(jié)果很好，垂垂地他學(xué)會(huì)了如何拼讀一些大略的單詞，并且學(xué)會(huì)看著音標(biāo)自我改正，發(fā)覺本身以往的不對(duì)讀法。
然后我便入手下手履行我的邊復(fù)習(xí)邊拓展的方案。
每天安排45分鐘時(shí)候，復(fù)習(xí)英語講義上的內(nèi)容一個(gè)單位，并安排第二天要聽寫的單詞及句子。復(fù)習(xí)以讀課文，操練對(duì)話，培養(yǎng)白話為主。
再用45分鐘時(shí)候，進(jìn)修一篇課外讀物的課文。經(jīng)過議定挑選，我在書店挑了一本北京外國語大學(xué)主編的一本名為《小學(xué)英語晨讀經(jīng)典》作為素材。內(nèi)里的文章改編自英美兒歌、兒歌和故事，風(fēng)趣且易背記。讓她在異國文化和樂趣無窮的故事里鞏固說話培養(yǎng)語感。此階段的進(jìn)修分為三步，一，生詞進(jìn)修，讓她學(xué)會(huì)生詞的讀法，記取意思。二，邊讀課文，邊分析。對(duì)每句話進(jìn)行分析，解釋。三，熟讀至背誦下來。同時(shí)，每節(jié)課入手下手之前都要進(jìn)行小測，對(duì)上節(jié)課兩部分的單詞和背誦進(jìn)行鞏固，促使門生回家能對(duì)知識(shí)進(jìn)行復(fù)習(xí)。
經(jīng)過議定如許的方案的履行，我很高興的看到她對(duì)英語的樂趣日漸高漲，并且會(huì)在糊口生涯頂用英語跟我說上幾句，白話和語音都有很大的進(jìn)步。
同時(shí)我個(gè)人也獲得了很多開導(dǎo)。
第一，從事傳授工作必要“專（鉆）心”：我為此次實(shí)踐的順利進(jìn)行，我投入了大量的精神籌辦。固然說對(duì)付小學(xué)英語的知識(shí)不在話下，但我還是找來了講義和教參等用心備課，力求做到在知識(shí)上精確無誤；除了在“教甚么”上下工夫，我在“如何教”也涓滴不敢馬虎，我翻閱了《教誨心理學(xué)》、《成長心理學(xué)》、英語傳授法等專業(yè)冊(cè)本，上彀查問了有關(guān)經(jīng)驗(yàn)交換，在富裕恭敬兒童身心成長規(guī)律的前提下展開傳授活動(dòng)。
第二，從事傳授工作必要“耐煩”：面對(duì)一個(gè)小門生，他對(duì)知識(shí)接納和記憶的方法和本領(lǐng)都有其特點(diǎn)和限制，我們?cè)趥魇谥胁荒軓谋旧碇饔^動(dòng)身“想固然之”。對(duì)門生在進(jìn)修中所碰到的障礙要“耐煩”的講解，一遍不可就兩遍，兩遍不可三遍，同時(shí)也應(yīng)當(dāng)檢討本身的傳授方法是不是對(duì)路，切忌“大略粗魯”。
第三，從事傳授工作必要與人“交心”：在傳授中不能夠“平空假造”、“一葉障目，不視泰山”，要多與外界交換，把握更多的信息，充裕本身的教誨背景。我注意了與家長的交換，一方面更深切明白門生的環(huán)境，有益于我“有的放矢”；另外一方面我及時(shí)將傳授進(jìn)展及時(shí)反饋給家長，有益于家長的互助與贊成。同時(shí)，我還向多位我過去的教授請(qǐng)教，他們的經(jīng)驗(yàn)都給了我莫大的救助。
第四，英語的傳授要關(guān)聯(lián)實(shí)際，填鴨式的，讓門生疏背單詞的方法是事倍功半的。只有效風(fēng)趣的文章，輕快的心態(tài)去進(jìn)修，才華收到更好的結(jié)果。
第五，英語的進(jìn)修不能操之過急，要腳結(jié)壯地，穩(wěn)步進(jìn)步。對(duì)付一個(gè)小門生而言，不可對(duì)他們要求太刻薄，所選的背誦文章生詞不能太多，意思要易懂易記活潑風(fēng)趣，不然簡單給他過大的壓力，乃至產(chǎn)生厭學(xué)的心理。
我經(jīng)過議定此次為時(shí)一個(gè)月的實(shí)踐，從另外一個(gè)側(cè)面查驗(yàn)了本身的進(jìn)修環(huán)境，培養(yǎng)了本身發(fā)覺題目、分析題目、辦理題目的本領(lǐng)；同時(shí)也發(fā)覺一些了本身的不敷，使我在今后的進(jìn)修中連續(xù)的補(bǔ)充和進(jìn)步?？梢哉f，此次實(shí)踐讓我是“收獲頗豐”。
學(xué)生在家實(shí)踐報(bào)告篇十四
時(shí)光飛逝，半載如須臾，初入大學(xué)的新奇已經(jīng)淡去，只有想家的感覺漸漸強(qiáng)烈，尤其是對(duì)于我這樣一個(gè)從未離開家的女孩，每周三次往家里打電話還是忍不住的想家。如今終于放寒假了，怎么能不讓我興奮地一夜不合眼呢。
坐在回家的火車上，吵吵嚷嚷的人塞滿了過道，很慶幸自己在一個(gè)靠窗的位置坐著，望著窗外閃過的山野樹木，馬路村莊，不禁遐思萬千。
想想以前一直守在爸爸媽媽身邊的時(shí)候，不曾覺得有何感觸，而今離家半年光景，爸爸媽媽的音容笑貌時(shí)常浮現(xiàn)在腦海里，我第一次體會(huì)到想家的感覺。
我想爸爸，想起他那雙隆起眉骨的眼睛，深邃的目光中飽經(jīng)了多少風(fēng)霜;想起他那被歲月壓彎了的脊梁，佝僂的身影讓我一次次感傷;想起他那泛白的雙鬢，總是有種說不出的驚徨。我想媽媽，想起她那平日里的絮絮叨叨，昔日的煩惱卻變成今日的渴望;想起她那慈愛的笑容，現(xiàn)在卻令我眼淚汪汪;想起她那布滿皺紋的眼角，總是有種道不出的恐慌.我在驚徨什么?我在恐慌什么?離開他們之后，我才明白我只是怕他們青春逝去的速度快于我的成長。
我也想到了自己，由于是80后一代，更由于我是爸爸媽媽唯一的孩子，我自小在他們的溺愛中長大，雖然在眾多同齡人中我算是個(gè)比較懂事的孩子，可是懂事也只是聽爸爸媽媽吩咐做事，從未主動(dòng)替爸爸媽媽分擔(dān)些什么，以前還總愛拿學(xué)習(xí)任務(wù)多當(dāng)作借口搪塞，如今想到這些，不禁有些羞愧，枉我還覺得自己是個(gè)孝順孩子。
怎么樣才能讓他們高興?怎么樣才能讓他們覺得欣慰?怎么樣才能讓他們覺得自己的女兒長大了?想起《?；丶铱纯础返母柙~，聯(lián)想起了寒假的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)要求，或許幫他們捶捶后背，做做家務(wù)這些看似不起眼的小事，更能讓他們體會(huì)到女兒的孝心。
終于回到了家，見到爸爸媽媽，我的眼淚再也抑制不住，成了斷了線的珠子，一聲:“爸，媽，我回來了...”蘊(yùn)含了多少情思，只有爸爸媽媽比我更清楚，因?yàn)檫B爸爸說話的聲音都哽咽了。當(dāng)天晚上，我們?nèi)藭沉牡桨胍?，期間我說了自己的"寒假計(jì)劃”，媽媽還是舍不得她這個(gè)養(yǎng)尊處優(yōu)的女兒，還把我當(dāng)小孩看，起初就是不同意我包攬寒假的一切家務(wù)(除了做飯嘿嘿，不然全家都得挨餓)。后來，老爸來了一句“你就讓靜她鍛煉一下，省的將來找到婆家，遭婆婆數(shù)落，啥都不會(huì)干哈哈”爸爸和媽媽都笑了。我一聽急的：“討厭啊，爸……”可心里美滋滋的，這畢竟是我第一次感覺自己在爸爸媽媽心中長大了。我的假期實(shí)踐，就這樣拉開了序幕。
一個(gè)假期的洗菜刷碗，抹桌子擦地，雖然不是重活，可難得的是堅(jiān)持每一天。想想爸爸媽媽，辛苦了大半輩子，都是為了他們這個(gè)寶貝女兒，我卻因?yàn)橐獙懫鐣?huì)實(shí)踐報(bào)告而突覺醒悟才幫他們做這點(diǎn)家務(wù)，內(nèi)心的羞愧真的讓我不愿再寫下去了。
學(xué)生在家實(shí)踐報(bào)告篇十五
暑假的到來是每個(gè)學(xué)生的期待，在沒有放假的時(shí)候就想好自己在這個(gè)暑假要做什么，去哪里打工，在哪里就業(yè)。給你自己一個(gè)美好而充實(shí)的假期。但是，計(jì)劃是趕不上變化的。例如我，在知道我的大學(xué)的暑假的時(shí)間后，心里就想著去哪個(gè)地方玩，哪個(gè)地方好玩，自己沒有去過的。結(jié)果呢？回到家后，在想著對(duì)著自己的計(jì)劃實(shí)施的時(shí)候，給我爸一個(gè)命令，最后走上自己走上當(dāng)老板的路……開始了我這個(gè)假期的社會(huì)實(shí)踐。實(shí)踐，就是把我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)的理論知識(shí)，運(yùn)用到客觀實(shí)際中去，使自己所學(xué)的理論知識(shí)有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)的就等于零。理論應(yīng)該與實(shí)踐相結(jié)合。另一方面，實(shí)踐可為以后找工作打基矗通過這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因?yàn)榄h(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。
八月十八號(hào)開起了我的“實(shí)踐課”。那天我爸給錢我們?nèi)ミM(jìn)貨，讓我們?nèi)ベu衣服，只要做回本錢就行了，掙到的錢，自己拿去用，聽到這個(gè)消息，我高興一下，以為我可以賣到很多很多的。說做就做，我們馬上投入精力去完成這個(gè)任務(wù)。
那天，我們倆兄弟很快就把衣服擺開了，等待顧客的來臨，不時(shí)還會(huì)想著自己會(huì)有能力去勝任的。接著來了個(gè)客人，首先熱情地招待他們，問他們要些什么。門面的功夫做到十足，但是，我們跟他們說了幾句，但不知道他們?yōu)槭裁床话驳刈唛_了，在他們走開的同時(shí)，我們不約聽到他們不滿的話語。聽到這些話，我們心里真的不舒服，但是自己想了一下，其實(shí)我們是兩個(gè)剛出來的毛毛蟲，真的不知道什么。當(dāng)時(shí)，我媽見到了，馬上做好客人的工作，就這樣，我的生意檔就這樣給我媽做成了，我不停的留意著媽媽對(duì)他們說的話，看看他們的神情變化。自己明白了一個(gè)道理：生意的投入，是每個(gè)人都可以做的事，是很容易做到的事，但是呢？如果想自己的生意做得好，財(cái)源能夠進(jìn)來的話，看表情，說話的語氣，價(jià)格的高低，這幾方面都是很重要的，也是成功的關(guān)鍵。在社會(huì)上要善于與別人溝通是需要長期的練習(xí)。以前沒有工作的機(jī)會(huì)，使我與別人對(duì)話時(shí)不會(huì)應(yīng)變，會(huì)使談話時(shí)有冷場，這是很尷尬的。人在社會(huì)中都會(huì)融入社會(huì)這個(gè)團(tuán)體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽，事半功倍。別人給你的意見，你要聽娶耐心、虛心地接受。
在工作上還要有自信。自信不是麻木的自夸，而是對(duì)自己的能力做出肯定。社會(huì)經(jīng)驗(yàn)缺乏，學(xué)歷不足等種種原因會(huì)使自己缺乏自信。其實(shí)沒有誰一生下來什么都會(huì)的。只要有自信，就能克服心理障礙，那一切就變得容易解決了。
知識(shí)的積累也是非常重要的。知識(shí)猶如人的血液，人缺少了血液，身體就會(huì)衰弱，人缺少了知識(shí)，頭腦就要枯竭。這次我們接觸的，對(duì)我來說很陌生，要想把工作做好，就必須了解這方面的知識(shí)，對(duì)其各方面都有深入的了解，才能更好地應(yīng)用于工作中。
就這樣，我每天做著同樣的事情，說著同樣的價(jià)格，不同的是見到不同的人，和著不同的人打交道，明白到不同的人要用不同的交往的技巧來做，這樣就能很好吸引顧客的來臨！在這個(gè)做生意的實(shí)踐中，每天做著同樣的事，但是和不同人打交道，所以每天都有不同的收獲。
在實(shí)踐的這段時(shí)間內(nèi)，我們接觸各種各樣的人和事，這些都是在學(xué)校里無法感受到的，在學(xué)校里也許有老師分配說今天做些什么，明天做些什么，但在這里，不會(huì)有人會(huì)告訴你這些，你必須要知道做什么，要自己去做，而且要盡自已的努力做到最好。在學(xué)校，只有學(xué)習(xí)的氛圍，畢竟學(xué)校是學(xué)習(xí)的場所，每一個(gè)學(xué)生都在為取得更高的成績而努力。無論是學(xué)習(xí)還是工作，都存在著競爭，在競爭中就要不斷學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的地方，也要不斷學(xué)習(xí)別人怎樣做人，以提高自已的能力！記得老師曾經(jīng)說過大學(xué)是一個(gè)小社會(huì)，但我總覺得校園里總少不了那份純真，那份真誠，盡管是大學(xué)高校，學(xué)生還終歸保持著學(xué)生的身份。接觸那些剛剛畢業(yè)的學(xué)長學(xué)姐，他們總是對(duì)我說要好好珍惜在學(xué)校的時(shí)間。在這次實(shí)踐中，我感受很深的一點(diǎn)是，在學(xué)校，理論的學(xué)習(xí)很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到；而在實(shí)際工作中，可能會(huì)遇到書本上沒學(xué)到的，又可能是書本上的知識(shí)一點(diǎn)都用不上的情況。
真的，在這個(gè)社會(huì)上，如果不去實(shí)踐一下，靠著自己在書里得來的信息，而自己在說大話的話，那個(gè)人就會(huì)趕不上這個(gè)社會(huì)的變化，這樣就會(huì)給社會(huì)淘汰，從而在學(xué)好書本的知識(shí)的同時(shí)，我們要參加多一點(diǎn)社會(huì)的實(shí)踐，例如即將到來廣州亞運(yùn)會(huì)，我們要積極的參加他們的活動(dòng)中去，成為廣州亞運(yùn)會(huì)的志愿者，為廣州服務(wù)，為中國服務(wù)，這就是當(dāng)代的大學(xué)生要做的事情。
自己的暑假實(shí)踐結(jié)束了，在這個(gè)實(shí)踐中令自己明白了很多道理，找到自己未來要奮斗的目標(biāo)，但是呢？我的實(shí)踐還沒有結(jié)束，我會(huì)更加的努力，在以后的生活里努力地去完成自己的每一天的計(jì)劃。好好加油！
學(xué)生在家實(shí)踐報(bào)告篇十六
時(shí)間過的可真快，煥然之間，五天勞動(dòng)節(jié)的假期就這樣過去了。但是在這個(gè)五一勞動(dòng)節(jié)的假期里，我卻做了一件十分具有紀(jì)念價(jià)值意義的事情，讓我覺得這個(gè)五一勞動(dòng)節(jié)變得十分的不一樣起來。
在還沒有放假之前，我們的老師就給我們布置了一道特殊的任務(wù)。那就是回家?guī)臀覀兊陌职謰寢尰蛘呤瞧渌胰烁梢恍┘覄?wù)活，并且還要寫下我們的心得體會(huì)。一開始我是排斥這個(gè)任務(wù)的，但是在現(xiàn)在，在經(jīng)歷了一場酣汗淋漓的勞動(dòng)體驗(yàn)后，我又有了完全不一樣的心境。
五一這一天，我一大早起來就為了完成老師給我們布置的任務(wù)，幫我父母做家務(wù)活。更準(zhǔn)確一點(diǎn)來說，是幫我媽做家務(wù)活，因?yàn)槲野制饺绽镆τ诠ぷ?，?jīng)常不在家，所以大部分的家務(wù)活都是我媽在干。
首先，我來到了客廳里，我打算先從客廳收拾起?？蛷d的茶幾上，沙發(fā)上，地上全都是我昨晚晚上一邊看電視，一邊吃零食，而弄在上面的渣渣。費(fèi)了我好大一會(huì)勁，我才成功的把零食垃圾全都清理干凈，這也讓我開始后悔我平時(shí)在吃零食的時(shí)候?yàn)槭裁床欢嘧⒁庖恍?。把垃圾清理完，我就開始整理茶幾上的東西，開始拖地。還沒拖到一半，我就已經(jīng)開始有一些不耐煩了，因?yàn)槲乙呀?jīng)感覺到了腰酸背痛，但是轉(zhuǎn)念想了一想，既然我已經(jīng)在做了，我就一定要堅(jiān)持做下去，而且還要做好。于是，我又一鼓作氣的接著做了下去。
到了我的第二項(xiàng)任務(wù)，就是清潔廁所。忍著廁所里的味道，和心里面的抵觸，我開始刷起了馬桶，這還是我第一次做這種事情，而我媽卻每天都要進(jìn)行這樣辛苦的任務(wù)。我突然覺得自己這個(gè)女兒做的也太不合格了，平日里只知道享受著家里面給予的一切，不僅不懂的回報(bào)和感恩，而且還經(jīng)常抱怨。連個(gè)打掃房間的家務(wù)活也從來沒有主動(dòng)的幫母親承擔(dān)過一次。想到這里，我就加快了我手中干活的速度，只想在那一天里盡可能多的幫母親做一些家務(wù)活，好讓她也體驗(yàn)一天在家里面輕松的日子。
在干完所有的活之后，這一天也快要結(jié)束了。有了這一天家務(wù)活的體驗(yàn)，不僅讓我體會(huì)到了我母親平日里干活的辛苦，還讓我感受到了勞動(dòng)的價(jià)值和樂趣。雖然在這一天里，我一直處在一種疲憊的狀態(tài)中，但是能收獲到這些我也感覺很值得。
學(xué)生在家實(shí)踐報(bào)告篇十七
實(shí)踐過程：
針對(duì)上述情況，
通過大概一周的練習(xí)后，該生計(jì)算的速度和準(zhǔn)確度都達(dá)到了令人滿意的程度。我認(rèn)為這一階段的教學(xué)沒有多少方法和技巧的講究，關(guān)鍵在于熟練程度，即所謂“熟能生巧”。所以在這兩周時(shí)間里，我保證每天都有足量的書面習(xí)題讓其練習(xí)，并隨時(shí)以口算的方式進(jìn)行考察來加深印象、鞏固效果。
而語言敘述盡量直白，數(shù)量關(guān)系盡量簡單，涉及數(shù)值在20以內(nèi);等到這一關(guān)過了以后，我便逐漸加大難度，語言敘述，數(shù)量關(guān)系略顯復(fù)雜，涉及數(shù)值擴(kuò)大至100以內(nèi)。與此同時(shí)，為培養(yǎng)該生的遷移能力和語言表達(dá)能力，我將供其練習(xí)過的應(yīng)用題變換主題后抽取“條件”或“問題”讓其補(bǔ)充完整再解答。經(jīng)過這番輔導(dǎo)后，該生解答應(yīng)用題的障礙基本得以掃除。
在“拼音的正確的拼寫和拼讀”這個(gè)問題上：我首先讓其明確了拼音拼寫拼讀的基本規(guī)則，然后在其課本生字表內(nèi)找錯(cuò)讀、易混淆的音節(jié)為其特別指出，幫其加以辨認(rèn)、辨讀。接下來，我將生字表按“同韻、同音”的原則分類后，讓其注音;還將生詞的拼音寫出，讓其寫出漢字。以此來加深其對(duì)字形與讀音、拼寫方式的印象。這樣的練習(xí)完成一遍后，我又將在練習(xí)中出現(xiàn)錯(cuò)誤的整理出來，先提供正確答案讓其辨認(rèn)、朗讀，再為其聽寫。這樣反復(fù)幾遍，“逐漸縮小包圍圈”，掃除“死角”。最終，該生在做“為字注音”“看拼音，寫詞語”這類型習(xí)題是都有了很高的正確率。
實(shí)踐結(jié)果：
最后讓該生做模擬考卷，語文、數(shù)學(xué)均能達(dá)到90分以上;了解了乘法的意義，掌握了乘法的運(yùn)算方法，完成了乘法口訣表的背誦;語文第三冊(cè)生字識(shí)記過半,新課文朗誦流利?；具_(dá)到了預(yù)想效果。
實(shí)踐體會(huì)：
第一，從事教學(xué)工作需要“專(鉆)心”：我為這次實(shí)踐的順利進(jìn)行，我投入了大量的精力準(zhǔn)備。雖然說對(duì)于一年級(jí)的知識(shí)不在話下，但我還是找來了教材和教參等專心備課，力求做到在知識(shí)上準(zhǔn)確無誤;除了在“教什么”上下功夫，我在“怎樣教”也絲毫不敢馬虎，我翻閱了《教育心理學(xué)》、《發(fā)展心理學(xué)》、小學(xué)語文、數(shù)學(xué)教學(xué)法等專業(yè)書籍，上網(wǎng)查詢了有關(guān)經(jīng)驗(yàn)交流，在充分尊重兒童身心發(fā)展規(guī)律的前提下開展教學(xué)活動(dòng)。
第二，從事教學(xué)工作需要“耐心”：面對(duì)一個(gè)年僅7歲的一年級(jí)的學(xué)生，他對(duì)知識(shí)接受和記憶的方式和能力都有其特點(diǎn)和限制，我們?cè)诮虒W(xué)中不能從自身主觀出發(fā)“想當(dāng)然之”。對(duì)學(xué)生在學(xué)習(xí)中所遇到的障礙要“耐心”的講解，一遍不行就兩遍，兩遍不行三遍，同時(shí)也應(yīng)該反省自己的教學(xué)方式是否對(duì)路，切忌“簡單粗暴”。第三，從事教學(xué)工作需要與人“交心”：在教學(xué)中不能夠“閉門造車”、“一葉障目，不視泰山”，要多與外界交流，掌握更多的信息，豐富自己的教育背景。我注意了與家長的交流，一方面更深入了解學(xué)生的情況，有利于我“有的放矢”;另一方面我及時(shí)將教學(xué)進(jìn)展及時(shí)反饋給家長，有利于家長的配合與支持。同時(shí)，我還向多位我以前的老師請(qǐng)教，他們的經(jīng)驗(yàn)都給了我莫大的幫助。
我通過這次為時(shí)一個(gè)半月的實(shí)踐，從另一個(gè)側(cè)面檢驗(yàn)了自己的學(xué)習(xí)情況，培養(yǎng)了自己發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力;同時(shí)也發(fā)現(xiàn)一些了自己的不足，使我在以后的學(xué)習(xí)中不斷的彌補(bǔ)和提高?？梢哉f，這次實(shí)踐讓我是“受益匪淺”。
學(xué)生在家實(shí)踐報(bào)告篇十八
xx年年7月14日至8月下旬，我在位于北京cbd的中國雅虎公司進(jìn)行了暑期的專業(yè)實(shí)習(xí)。在結(jié)束這段為期一個(gè)多月的歲月后，當(dāng)我坐上飛機(jī)離開自己生活和工作了近一個(gè)多月的北京時(shí)，內(nèi)心依然有很多的不舍，因?yàn)樵谶@一個(gè)多月里，有太多太多的感動(dòng)值得我珍藏，有太多太多的感悟值得我回味。我要感謝這次北京實(shí)習(xí)之旅，它第一次讓我真正地接觸了大公司的企業(yè)文化、感受到了外企良好的組織結(jié)構(gòu)和企業(yè)環(huán)境，當(dāng)然也給了我感受百年奧運(yùn)的精彩和整個(gè)城市的氛圍。下面，我將以“實(shí)習(xí)之旅”和“北京之行”兩個(gè)部分來分享一下本人此次“北京實(shí)習(xí)之旅”的感受。
一．實(shí)習(xí)之旅。
這次能夠有幸去雅虎公司總部實(shí)習(xí)對(duì)于我來說是一次非常難得的機(jī)會(huì)，所以在出發(fā)前我也非常珍惜，對(duì)于自己的此次專業(yè)實(shí)習(xí)做了很多的準(zhǔn)備工作，也在網(wǎng)絡(luò)上了解了很多關(guān)于雅虎公司的歷史和近況。但是當(dāng)我真正去公司后，才對(duì)整個(gè)公司的運(yùn)營和企業(yè)文化有了更直觀的了解和感悟，總結(jié)這一個(gè)多月的實(shí)習(xí)，下面主要有以下方面的一些感受寫下來與大家分享：
1.公司的硬件設(shè)施和辦公環(huán)境。
中國雅虎公司位于北京中央商務(wù)區(qū)的溫特萊中心的9——18層，備受關(guān)注的新中央電視臺(tái)也在我們公司附近，而最近熱播的電視劇《奮斗》中的主人公陸濤的父親徐志森的遠(yuǎn)大公司的拍攝地正是在我們公司所在的溫特萊大廈。而公司的內(nèi)部環(huán)境也是相當(dāng)?shù)牟诲e(cuò)，里面的裝修布局都是非常先進(jìn)和一流的，整個(gè)藍(lán)色的氛圍確實(shí)讓人感覺相當(dāng)?shù)厥娣湍涂?，每層樓都至少有三個(gè)會(huì)議室，在每一層也有可以自由取用的咖啡、可樂。作為一家互聯(lián)網(wǎng)公司，它給每一位員工配備的都是一臺(tái)全新的筆記本電腦。還有就是，公司是24小時(shí)都可以出入的，所以很多公司的同事都會(huì)在很晚時(shí)才回家，甚至在公司的17層提供了讓員工在工作勞累之后休息的床鋪。這些無不體現(xiàn)出一個(gè)具有外資背景的企業(yè)對(duì)于員工的人文關(guān)懷，體現(xiàn)出了公司以人為本的理念，這些都讓身處在其中辦公的人而言，感受到了家的溫馨。在實(shí)習(xí)的過程中，我也在想這些可能也是我們國內(nèi)一些民營企業(yè)需要向外企學(xué)習(xí)的地方吧。
2.工作內(nèi)容和體會(huì)。
在雅虎為期一個(gè)多月的實(shí)習(xí)中，本人作為市場部的成員，被安排在了市場部業(yè)務(wù)總監(jiān)hunter的八人團(tuán)隊(duì)中，石劍琳姐姐作為我的指導(dǎo)老師始終提醒我很多工作中的一些細(xì)節(jié)，讓我在業(yè)務(wù)水平上有所提高。主要的工作內(nèi)容如下：
（1）參加中國雅虎公司的入職培訓(xùn)，包括企業(yè)文化、團(tuán)隊(duì)精神、時(shí)間管理、溝通技巧、工作安排等。
（2）參加雅虎口碑網(wǎng)推廣策劃提案。
（3）加入中國雅虎“奧運(yùn)3000米”項(xiàng)目組，收集奧運(yùn)場館周邊、地鐵沿線生活服務(wù)信息，方便廣大網(wǎng)友在北京的衣食住行玩。
（4）加入雅虎論壇“奧運(yùn)志愿者”團(tuán)隊(duì)，分享奧運(yùn)期間所見所聞。
（5）參與雅虎知識(shí)堂頻道的建設(shè)，參與雅虎聯(lián)系人頻道的測試運(yùn)營。
在整個(gè)工作的過程中，“團(tuán)隊(duì)”這個(gè)詞給了我更大的感受和體會(huì)，通過我的親身實(shí)踐和觀察，包括我所在的市場部、還有工程技術(shù)部、社區(qū)運(yùn)營部、搜索業(yè)務(wù)部、資訊部、客戶服務(wù)部、人力資源部、行政部和法務(wù)部中，幾乎所有部門內(nèi)部都是由好幾個(gè)團(tuán)隊(duì)構(gòu)成，而每個(gè)團(tuán)隊(duì)都有各自的工作任務(wù)，每個(gè)員工都是在各自所在的團(tuán)隊(duì)中，所以“團(tuán)隊(duì)合作”在工作中的重要性就可想而知了，這也是我在大學(xué)學(xué)習(xí)期間在理論學(xué)習(xí)中所不能夠體會(huì)到的一點(diǎn)。
3.對(duì)于公司企業(yè)文化的思考。
在xx年阿里巴巴公司全資收購雅虎公司后，經(jīng)過三年的整合，中國雅虎公司已經(jīng)深深地溶入了阿里系中，阿里巴巴的“六脈神劍”“的核心價(jià)值觀已經(jīng)植入了每一個(gè)雅虎員工中。這個(gè)被稱之為“六脈神劍”的核心價(jià)值觀指的是：客戶第一、擁抱變化、團(tuán)隊(duì)合作、誠信、激情、敬業(yè)。當(dāng)然讓我最受體會(huì)的是公司讓員工了解和感受企業(yè)文化的種種方式。比如，公司利用新員工培訓(xùn)和平時(shí)對(duì)于特定員工的培訓(xùn)中，都是以企業(yè)文化和價(jià)值觀、團(tuán)隊(duì)精神作為培訓(xùn)的主要內(nèi)容，在公司的墻壁和樓道里都張貼有一些年會(huì)、志愿服務(wù)、員工活動(dòng)展示和效益考核等內(nèi)容，這些其實(shí)都是一個(gè)企業(yè)在具體工作中反映其企業(yè)文化的方面，也通過創(chuàng)造這樣的氛圍，給予員工更多溫馨。
4.雅虎公司獨(dú)特的“騷文化”
看到“騷”這個(gè)詞，你可能會(huì)感覺有些低俗，但是在雅虎公司“騷”卻是一個(gè)褒義詞，因?yàn)槟阒挥小膀}”，你才能夠放開自己，鍛煉自己的膽量，讓自己在工作中盡情地展現(xiàn)自己的才能。雅虎公司是一個(gè)很注重人性化的大團(tuán)隊(duì)，在雅虎有很多自發(fā)組織的俱樂部，如乒乓球俱樂部、跆拳道俱樂部等，雅虎的伙伴們?cè)诠ぷ髦嘁材軌蝈憻捵约旱捏w魄、提高自己的修養(yǎng)，利用這些自發(fā)組織團(tuán)結(jié)隊(duì)伍，還有半年會(huì)和年會(huì)等，雅虎公司鼓勵(lì)所有員工釋放自己，發(fā)揮出自己的娛樂精神，可謂是越“騷”越好。其實(shí)公司的同事姐姐曾經(jīng)和我說過，騷文化其實(shí)是阿里巴巴的文化，以前雅虎作為外企是沒有的，但是這樣一個(gè)獨(dú)特的文化卻能創(chuàng)造出團(tuán)隊(duì)成員的激情，讓員工始終在一個(gè)快樂、和諧的工作環(huán)境中工作，同時(shí)也能很好地凝聚人心。這點(diǎn)其實(shí)對(duì)于我主修工商管理專業(yè)的實(shí)習(xí)生體會(huì)很深。
二．北京之行。
此次“北京實(shí)習(xí)之旅”的另外一個(gè)收獲是對(duì)于首都北京有了自己更清晰的了解和認(rèn)識(shí)，這也在很大層面上拓寬了我的視野。這是我第一次去北京，同時(shí)也是在舉世矚目的百年奧運(yùn)的舉辦期間，這讓我深深感受到了這座城市的古代文化和現(xiàn)代文明。在我來北京之前，很多朋友都提到北京的不足，甚至有人說到“北京比上海起碼落后10年”，這些聽說來的內(nèi)容讓我對(duì)北京有了一個(gè)認(rèn)識(shí)上的印象。但是，當(dāng)我真正站在首都的土地上，特別是在結(jié)束一個(gè)多月在北京的生活后，更加對(duì)北京有了與之前相反的印象，甚至在離開時(shí)有些依依不舍。通過一個(gè)多月的認(rèn)識(shí)，我非常深刻地感覺北京是一個(gè)適宜居住的且又帶點(diǎn)小資的城市。在一個(gè)多月的實(shí)習(xí)中，我利用幾個(gè)周末的時(shí)間游玩名勝古跡、拜會(huì)自己的一些同學(xué)和朋友，通過與北京當(dāng)?shù)厝说慕涣?，讓我?duì)北京這座城市有了這些有趣的認(rèn)識(shí)：
1.古代文化。
在北京的一個(gè)多月里，我利用周末的時(shí)間游覽了北京的很多名勝古跡，包括萬里長城、明十三陵、天安門、故宮、人民英雄紀(jì)念碑、毛主席紀(jì)念堂、人民大會(huì)堂、頤和園等著名的文化景點(diǎn)，讓我零距離地感受到了北京博大的文化和歷史。古都北京，凝聚著中華古代文明的精華，有著燦爛的文化、悠久的歷史、豐富的古跡，其文化內(nèi)涵博大精深，文化現(xiàn)象絢麗多彩，猶如一座豐富的寶藏，無窮無盡。北京的歷史構(gòu)成了它最鮮明的城市特征，萬里長城幾乎是中國形象的最生動(dòng)代表。在我登上長城的那一刻，心中有一種說不出來的激動(dòng)和快樂，深感作為中國人的自豪。北京作為文化中心深深吸引著我。
2.現(xiàn)代文明。
通過我這一個(gè)多月在北京的生活，說實(shí)話，北京的發(fā)展速度已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了我的想象，北京的現(xiàn)代化讓我感到有些驚訝。也許是過于相信朋友們對(duì)于北京有些偏差的認(rèn)識(shí)，所以置身于現(xiàn)代之城的北京，對(duì)我思想上的沖擊極大。我完全能夠感受到在上海這樣的國際性大都市的魅力和繁華。通過與北京當(dāng)?shù)厝说慕涣骱妥约旱挠H身感受。就拿雅虎公司所在的cbd區(qū)域------國貿(mào)。在北京國貿(mào)有著名的國貿(mào)商城、新光天地、soho現(xiàn)代城等地標(biāo)性建筑。而在北京像國貿(mào)這樣的商業(yè)區(qū)域，在北京還有中關(guān)村、新近崛起的燕莎地區(qū)和各大商業(yè)銀行總部所在地的金融街，這些都是我的親眼所見，在這些區(qū)域，一座座高樓拔地而起，真的是絲毫不落后于上海的陸家嘴和徐家匯。
3.小資生活。
當(dāng)然除了這些地方以外，北京更加讓我感到具有生活氣息的地方是那些在北京當(dāng)?shù)剌^有特色的觀光和活動(dòng)場所。比如現(xiàn)在北京城赫赫有名的小資場所----南鑼鼓巷和798藝術(shù)區(qū)。在工作之余，去這兩個(gè)地方逛逛也是非常愜意的事情。我在周末時(shí)，去了這兩個(gè)地方，真的是相當(dāng)舒服。南鑼鼓巷有酒吧、咖啡廳、也有非常精致的小禮品店，而在798藝術(shù)區(qū)，能欣賞到很多藝術(shù)家的油畫、雕塑，讓人感覺置身于文化藝術(shù)的高堂，也會(huì)讓自己有了些藝術(shù)的靈氣。而同上海的南京路同樣聞名的是北京的王府井，但讓我深感意外的是像上海的淮海路那樣的小資消費(fèi)場所，北京也有一地：那就是著名的西單，西單現(xiàn)在有大悅城、西單商場、君和商場等大型高檔購物場所。當(dāng)然最吸引人的還是北京著名的三里屯酒吧街和后海等夜生活的場所，年輕時(shí)尚的人們?cè)诠ぷ髦?，可以到那些地方放松休閑一番，也許還能碰到很多電視上才能看到的明星（我就是在三里屯看到了著名電視節(jié)目主持人、歌手戴軍和著名電影明星寧靜），當(dāng)然現(xiàn)在北京最時(shí)尚的酒吧聚集地應(yīng)該是工體西路，里面有著名的唐會(huì)和cocobanana。所以在我經(jīng)過一個(gè)月的工作和生活后，發(fā)現(xiàn)北京真的也是非常適宜人居住生活的場所。
4.感受奧運(yùn)。
xx年年對(duì)于北京這座城市來說，注定是不平凡的一年，中國人的百年奧運(yùn)夢想在這一年得以實(shí)現(xiàn)。雖然由于沒有買到奧運(yùn)會(huì)的門票而失去了親身感受北京奧運(yùn)的夢想。但是由于公司業(yè)務(wù)的關(guān)系，還是去了幾個(gè)比較典型的奧運(yùn)場管，鳥巢的宏大、水立方的魔幻都讓我留戀往返。我也親自體會(huì)到了北京奧運(yùn)對(duì)于北京城市環(huán)境和空氣質(zhì)量改善作用的成果，更加驚訝于北京地鐵和公交車站的有序排隊(duì)，聽說這都是北京奧運(yùn)使得北京老百姓自愿形成的良好習(xí)慣?？吹奖本┑倪@翻變化，我也多么希望上海能否趁著2010年世博會(huì)的契機(jī)，整體改善老百姓的生活陋習(xí)，真正地做到“城市，讓生活更美好”。更希望上海能夠象北京一樣實(shí)行公交低價(jià)策略！
這次為期一個(gè)多月的實(shí)習(xí)讓我收獲很多，體會(huì)很深，通過去公司的實(shí)踐，讓我能夠在學(xué)習(xí)理論知識(shí)的同時(shí)更加深刻地體會(huì)到了書本上的知識(shí)，也了解到了很多書本上沒有的東西。這次實(shí)習(xí)拓寬了我的視野，鍛煉了我的能力，必將對(duì)于我今后的成長是一筆寶貴的財(cái)富，我一直相信一句話：經(jīng)歷就是一種成功！經(jīng)歷越多，成功的幾率也就越大。人的智慧是靠積累的，而這次北京實(shí)習(xí)之旅正是積累的關(guān)鍵一步。感謝北京！感謝雅虎！
學(xué)生在家實(shí)踐報(bào)告篇十九
說到這個(gè)社會(huì)實(shí)踐，對(duì)于很多人來說都是非常具備實(shí)際意義的，尤其是我們90后的學(xué)子們，談到社會(huì)實(shí)踐，對(duì)于從未世事的我只知道知識(shí)對(duì)我來說就是最重要的，對(duì)于社會(huì)實(shí)踐沒必要，先考上大學(xué)了在深入社會(huì)慢慢實(shí)踐吧!哎，這就是幾年前多么荒唐的想法啊，想想到頭來又是一個(gè)什么樣的結(jié)果，提起就是傷心事啊!
現(xiàn)在想來知識(shí)固然重要，但是一介書呆子又有何用，缺少啦社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)及能力，在我看來那書也只不過是白念罷啦.一個(gè)人要立足于社會(huì)之上那必須具備的可就是非一般的社會(huì)實(shí)踐能力了，有著許許多多的社會(huì)閱歷看多了，聽多了，實(shí)踐多了無疑你就已經(jīng)是社會(huì)高手了!亦此多多去外面的世界闖闖看看，嘗試一下學(xué)習(xí)生活以外的另一番苦辣酸甜，對(duì)于我們來說是很有好處的，也是很有必要的!
這一個(gè)暑期，談起就沒什么太大意義，只好在家體驗(yàn)一下生活啦!不過在這期間我也學(xué)到啦不少東西，懂得了不少道理，明白生活中有著許多的苦于酸甜的事情等著我去慢慢的經(jīng)歷!
隨著爸爸去嘗試一下做營銷，可是到后來卻因?yàn)橐痪淠挲g問題把我給堵了回來。哎，真是遺憾啊，這可是一大機(jī)會(huì)哈!沒辦法，老天都不給我這個(gè)練練口才能力的機(jī)會(huì)啊!呵呵。。。，，，，，、、所以只好呆家里玩啦，但也并不是只有貪玩好耍吧!無事可做的我也感覺到甚是無聊。因此也想到父母天天在外為了我們辛苦的掙錢，我心里也有著多多少少的不安，畢竟自己已經(jīng)十七八的人呢!哪怕是幫他們分擔(dān)一丁點(diǎn)兒的家務(wù)也好啊。其實(shí)說來我在家從小就是被寵壞的，自出生來就跟本不做什么事情的，父母也不會(huì)強(qiáng)加要求我做什么。不過現(xiàn)在長大了些，或許也是懂事了許多吧!所以一天就在家學(xué)著在家煮煮飯炒炒菜，做做家務(wù)。這一此方便著父母一回家就有著現(xiàn)有的熱飯熱菜吃，既是這樣也便欣慰了不少自己，更是給家人帶來了無比的喜悅與歡笑啊!其實(shí)做做這些，對(duì)我來說都是無可厚非的難事，或許只有堅(jiān)持才是我該做的吧!
沒辦法啊，我總得做我該做的一切吧?也只有那樣堅(jiān)持到底才行啊!我知道這只是生活中最細(xì)小最簡單的事情，如果這都做不好，何談大事呢!或許就是堅(jiān)持努力去做了，那就沒有什么事情是做不了的，這可也是你踏入社會(huì)必備的社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)之一哦，在你的成功之路上不可缺少于此。
暑期雖說是學(xué)生老師們休息的時(shí)間段，但許多人更多看重的卻是并不放下這休息之時(shí)而是去做一些更有意義的事情，當(dāng)然對(duì)于同學(xué)們來說更多的都是在家中做一些有意義的事情從而發(fā)現(xiàn)生活，體驗(yàn)生活的吧!其實(shí)這也很好啊!在哪兒不是體驗(yàn)生活啊，在哪兒不是、、、、、、、、、?只要是做有意義的事情那就是好事呀!人生在世不稱意，最怕的就是竟做些無畏的事情。努力吧，抓住能夠鍛煉自己的一切機(jī)會(huì)，去好好體驗(yàn)一番生活，畢竟多積累些社會(huì)經(jīng)驗(yàn)總是對(duì)自己有好處的!
學(xué)生在家實(shí)踐報(bào)告篇一
接手這個(gè)活動(dòng)的時(shí)候，我在忙碌著期末考試和一些學(xué)生會(huì)的任務(wù)，又加上是各種巧合活動(dòng)才確定由我負(fù)責(zé)，起初有些不上心，偏偏自己又喜歡這樣的活動(dòng)，便也情不自禁地拿出了一份激情。一直在基礎(chǔ)部門，辦活動(dòng)的機(jī)會(huì)總是少之又少。其實(shí)最想的是做一個(gè)普通的志愿者參與到其中，可是不小心被放在了調(diào)控中心，不過還是蹭了兩天活動(dòng)，做了兩天沒有具體工作的志愿者。
活動(dòng)經(jīng)費(fèi)減了又減，活動(dòng)時(shí)間縮了又縮，參與人員變了又變。前期的準(zhǔn)備糾纏的不行，當(dāng)我在雨后爛乎乎的向日葵地里收到志愿者來不了的消息的時(shí)候，又氣又愁；活動(dòng)日程的不確定，大家不停地詢問，感動(dòng)于大家的熱心的同時(shí)自己也很焦急但又無奈。這不得不讓我對(duì)北林的同學(xué)表示敬意，你們所頂住的壓力應(yīng)該不止這些，很感謝你們所做的一切，活動(dòng)最后才能進(jìn)行得這么順利。當(dāng)然也要感謝北大、首師、農(nóng)大的同學(xué)的通力合作。
21日的安全教育，我沒有去。雷茹菲和侯天云兩個(gè)班主任，坐了一個(gè)半小時(shí)的車又找了半個(gè)小時(shí)后才找到那個(gè)偏僻的小學(xué)。學(xué)校位置很偏遠(yuǎn)，條件簡陋，孩子們很活潑。當(dāng)然對(duì)我而言這只是聽說，那天很是期待孩子們與孩子們面對(duì)面的接觸。
22日休息。
23日，參觀動(dòng)物園。因?yàn)椴皇枪ぷ魅藛T，我就在活動(dòng)開始的時(shí)候才又悠閑又期待地到達(dá)活動(dòng)地點(diǎn)。終于見到了我們北師的六個(gè)可愛的孩子。只是沒過多久就發(fā)現(xiàn)可愛這個(gè)詞并不貼切，該說是活潑，或者是活躍，像一只只小鳥隨時(shí)騰空欲飛。小孩到處亂跑，就是在休息的時(shí)間，也是出現(xiàn)在不同尋常的地方，讓人擔(dān)心得不行。所有的志愿者像一個(gè)流動(dòng)的圈，得隨時(shí)保證孩子在這個(gè)安全的圈里出現(xiàn)。也許孩子們是上午太興奮，玩累了，下午明顯乖多了?？泼簦谕鎯蓷^的時(shí)候就走不動(dòng)了，雷茹菲陪著兩個(gè)孩子繼續(xù)玩，我和余浩源就陪著小孩說說話。其實(shí)這些孩子并沒有讓人明顯感受到是打工子弟，大概因?yàn)檫€是處在天真可愛并不知世的年齡，同時(shí)獨(dú)生子女也多是家長手里捧著的寶貝，小心的呵護(hù)也就溫暖地成長著了。只是問到小孩什么時(shí)候來北京的時(shí)候，孩子說是收小麥的時(shí)候——一片金黃色的麥田，悠悠的麥浪，空氣里飄蕩著家鄉(xiāng)麥香的味道。
晚上雷茹菲給孩子的家長發(fā)短信叮囑第二天的活動(dòng)，收到家長回復(fù)的短信。聽得我又驚訝又心碎，大概意思是很感激，不過語言表述實(shí)在有些夸張。也許孩子現(xiàn)在還不懂的一些事情，家長懂吧。這個(gè)世界的冷酷與溫暖總是同時(shí)存在著的，有時(shí)正是寒冷讓我們感受到了溫暖的力量，我們?cè)囍鲆粋€(gè)小小的暖爐，去溫暖。
24日，上午是參觀奧林匹克森林公園和中國科技館，下午是趣味課堂。這一天的行程對(duì)我而言顯得不太順利。首先，去集合的線路出現(xiàn)了問題，不得不實(shí)行了第二套和第三套臨時(shí)方案。我依舊不是工作人員，同前一天一樣晃了過去?？墒堑竭_(dá)奧林匹克公園的時(shí)候，我的手機(jī)開始鬧脾氣，很快手機(jī)徹底沒有辦法使用了，一下子感覺自己成了孤家寡人，和大家聯(lián)系不上。瞬間，有些慌亂又有些擔(dān)心活動(dòng)的進(jìn)展。后來一個(gè)人進(jìn)了科技館，幸運(yùn)的是，遇見了我們北師和農(nóng)大提前到達(dá)科技館的志愿者。統(tǒng)一的志愿者服裝還是很顯眼的?？萍拣^需要?jiǎng)邮值谋容^多，一進(jìn)去孩子們就徹底撒開腿跑開來玩了。我們找不到孩子，孩子卻總能很準(zhǔn)確地找到我們。
學(xué)生在家實(shí)踐報(bào)告篇二
轉(zhuǎn)瞬間暑假就要結(jié)束了，在整個(gè)暑假實(shí)踐過程中，我學(xué)到了很多平時(shí)在學(xué)校里學(xué)不到的東西，對(duì)以后的人生路程有了更明確的認(rèn)識(shí)，我知道以后個(gè)人的發(fā)展必須要注重提高自己的綜合素質(zhì)。
在大一下學(xué)期我與本學(xué)院的幾個(gè)同學(xué)創(chuàng)建了一個(gè)創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)——x團(tuán)隊(duì)。整個(gè)暑假我們中的大部分人都在x是做武術(shù)培訓(xùn)，就是搞武術(shù)培訓(xùn)班。我們團(tuán)隊(duì)一共十個(gè)人，大部分是x學(xué)院天下武術(shù)協(xié)會(huì)的成員，其中x是武協(xié)會(huì)長，也是我們團(tuán)隊(duì)的帶頭人。
我們的培訓(xùn)對(duì)象大部分都是六到十歲的孩子，也就是針對(duì)小學(xué)生進(jìn)行培訓(xùn)。我們利用自身優(yōu)勢培訓(xùn)，同時(shí)順應(yīng)市場的發(fā)展逐步向文武雙修過度。
地點(diǎn)：兒童公園，x路x小學(xué)，x小區(qū)，x社區(qū)。
時(shí)間：暑假前的一個(gè)月及整個(gè)暑假。
第一步是市場考察。開始我們幾個(gè)利用課余時(shí)間對(duì)社區(qū)和小學(xué)進(jìn)行考察，以便我們選擇最有潛力的地方進(jìn)行招生。只有面積大、孩子多并且?guī)в羞\(yùn)動(dòng)場的社區(qū)才是我們的發(fā)展對(duì)象，我們走訪了十幾個(gè)社區(qū)最終選定了兩個(gè)x小區(qū)和x社區(qū)。對(duì)于小學(xué)，就沒什么要求，只要校長同意我們?cè)谒麄儗W(xué)校招生就行了，但是要他們同意我們招生也恰恰是最難搞定的事。因?yàn)橐屝W(xué)的校長相信我們不容易，要讓其同意我們的招生更不容易。通過對(duì)比我們將小學(xué)確定為x小學(xué)，因?yàn)檫@所小學(xué)離我們學(xué)校近，很方便，并且那里的老師大多也知道x學(xué)院，所以比較容易接觸。
目標(biāo)確定了，接下來我們就到小學(xué)和校長商量，開始我們?yōu)樾W(xué)免費(fèi)帶體育課，并且免費(fèi)教他們?nèi)w教師太極拳，因?yàn)槟菚r(shí)他們老師要進(jìn)行一次太極拳比賽，正好缺少太極拳老師。就這樣我們一邊教他們的小學(xué)生一邊教他們的教師。到了小學(xué)放假時(shí)候，他們已經(jīng)相信我們了，并且對(duì)我們也有了了解，我們就和校長商量能不能在他們進(jìn)行招生，他們同意了。于是我們將我們宣傳單頁發(fā)給讓老師幫我們發(fā)下去，再讓他們的體育老師幫我們把報(bào)名的同學(xué)統(tǒng)計(jì)一下并幫我們把錢暫時(shí)代收下來。等報(bào)名結(jié)束后我們給了體育老師提成。我們收的這部分學(xué)員一共有十七個(gè)，訓(xùn)練地點(diǎn)安排在了兒童公園，x好開班。
因?yàn)橐话闵虡I(yè)性質(zhì)的活動(dòng)是不允許在社區(qū)搞的。我們分了兩批人分別對(duì)x小區(qū)和x社區(qū)的物業(yè)部進(jìn)行商談，結(jié)果花了十幾分鐘就和x社區(qū)談妥了，可謂是初戰(zhàn)告捷，但是在接下來在和x物業(yè)部商談的過程中遇到了麻煩，人家說他們對(duì)我們這個(gè)事情毫不感興趣，無論我們?cè)鯓优c他商量，他們都不同意，其實(shí)說白了他們是想要點(diǎn)錢，只要給錢了，他們不僅不會(huì)阻止我們?cè)谏鐓^(qū)宣傳，而且還會(huì)同意我們?cè)诶镞呎猩?，甚至可以為我們提供招生用的桌椅板凳，但是我們是?chuàng)業(yè)的初期，根本拿不出來錢給他們，最后我們不得不放棄在x社區(qū)內(nèi)部做的計(jì)劃，于是就在社區(qū)外面進(jìn)行宣傳和招生。而x社區(qū)那邊，我們可以在里邊進(jìn)行招生。
我們分兩組用了三天同時(shí)對(duì)這兩個(gè)社區(qū)招生，我們是通過發(fā)單頁招生的，在發(fā)單頁時(shí)告訴他們可以免費(fèi)試學(xué)，只要有意愿就可以報(bào)名，試學(xué)時(shí)間為一周，訓(xùn)練地點(diǎn)在本社區(qū)門口。三天下來x社區(qū)招了二十四個(gè)人；由于在社區(qū)外面，x小區(qū)只招了十三個(gè)人，不過這已經(jīng)達(dá)到了我們的預(yù)期目標(biāo)，只要這部分人能夠?qū)W下去，對(duì)我們來說就夠了。等免費(fèi)試學(xué)結(jié)束后，要是想繼續(xù)學(xué)下去的話，就按照每個(gè)月每人x元進(jìn)行收費(fèi)，在免費(fèi)試學(xué)期間，我們必須保證教學(xué)質(zhì)量而且還要培養(yǎng)和保持孩子的興趣，因?yàn)橹挥羞@樣，才能使孩子想繼續(xù)學(xué)下去，才能使家長放心地將自己的孩子交給我們。
在試學(xué)結(jié)束之后能夠留下來的只有十幾個(gè)人，因?yàn)槭敲赓M(fèi)，所以在當(dāng)時(shí)報(bào)名時(shí)，有很多人只是抱著來玩的態(tài)度，不過這十幾個(gè)人也不算少，因?yàn)榻酉聛砦覀冞€要在小學(xué)招生，那里的生員充足。社區(qū)只是試點(diǎn)，只要我們把自己模式、自己的特色搞出來，把經(jīng)驗(yàn)總結(jié)出來，然后在小學(xué)發(fā)展，一定能搞得很快并且質(zhì)量也有保證。
我們的教棵內(nèi)容以武術(shù)為主，英語為附。一共是一個(gè)半小時(shí)，武術(shù)基本功四十分，休息十分，練習(xí)英語口語十分，再學(xué)三十分鐘武術(shù)。
在社區(qū)開班兩個(gè)星期后，我們就開始對(duì)小學(xué)招生，因?yàn)檫@時(shí)小學(xué)要放假了，準(zhǔn)備招一個(gè)暑假班，在征得校長的同意后，通過各班的班主任在各班宣傳，報(bào)名在他們體育老師那里，由體育老師代我們把錢收下。報(bào)一個(gè)人給班主任提成x元，體育老師提成x元。報(bào)名結(jié)束時(shí)已經(jīng)收了二十個(gè)人。我們把訓(xùn)練地點(diǎn)安排在了學(xué)校附近的兒童公園，在這里我們可以不用交地租，又可以讓很多人看到，對(duì)宣傳很有利。在開班后又有五個(gè)人報(bào)了名。
主要負(fù)責(zé)各項(xiàng)工作的落實(shí)，協(xié)調(diào)團(tuán)隊(duì)內(nèi)部各成員之間的關(guān)系，同時(shí)參與宣傳和招生以及策劃。是三個(gè)核心人物之一。
現(xiàn)在城市里大都是獨(dú)生子女，嬌生慣養(yǎng)，不聽話又不能管理過嚴(yán)；孩子的自尊心強(qiáng)，動(dòng)不動(dòng)就生氣。我們以前誰都沒有搞過這項(xiàng)事，沒有任何經(jīng)驗(yàn)，特別是在與物業(yè)公司和小學(xué)打交道時(shí)，根本就不知道怎樣才能讓人家趕快同意我們。沒有教英語的教室，我們只教英語口語，這樣孩子根本就學(xué)不了多少東西。
1、通過這次辦培訓(xùn)班，我們一共賺了x元錢，這部分資金我們并不準(zhǔn)備分掉，而是要作為后續(xù)發(fā)展資金。
2、最主要的收獲還是，通過這次實(shí)踐，我學(xué)到了很多社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，辦培訓(xùn)班的經(jīng)驗(yàn)、社交經(jīng)驗(yàn)、交孩子的經(jīng)驗(yàn)。
3、結(jié)交了一部分有能力的朋友。
4、建立了一個(gè)創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)——x團(tuán)隊(duì)。
1、要提高團(tuán)隊(duì)的競爭力，必須重視團(tuán)隊(duì)整體素質(zhì)的提高。凝聚力要強(qiáng)，要求辦事效率高，領(lǐng)導(dǎo)者必須管理有方。
2、二十一世紀(jì)是要靠能力生存的，在參加實(shí)踐時(shí)要注意自身能力的提高，在這期間我感覺我的管理能力和社交能力得到了體高。
1、利用課余時(shí)間充實(shí)自己的生活。
2、創(chuàng)業(yè)。不論是否成功，我們都會(huì)堅(jiān)持的，以為x是我們理念。
學(xué)生在家實(shí)踐報(bào)告篇三
一個(gè)月的社會(huì)實(shí)踐，一晃而過，卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西，比如必須在工作中不斷學(xué)習(xí)不斷積累，同時(shí)搞好和同事之間的關(guān)系，而這些東西將讓我終生受用。而對(duì)于大學(xué)生而已，敢于接受挑戰(zhàn)是一種最基本的素質(zhì)。雖然一個(gè)多月的實(shí)踐活動(dòng)讓我覺得很累很辛苦，但我從中鍛煉了自己，這些是我在大學(xué)課本上不能學(xué)來的。它讓我明白什么是工作，讓我懂得了要將理論與行動(dòng)結(jié)合在一起，讓我知道了自己是否擁有好的交流技能和理解溝通能力。而交流和理解將會(huì)是任何工作的基礎(chǔ)，好的溝通將會(huì)事半功倍。
“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。這是我一個(gè)多月來的感受。社會(huì)實(shí)踐使我找到了理論與實(shí)踐的最佳結(jié)合點(diǎn)。
“艱辛知人生，實(shí)踐長才干”。尤其是我們學(xué)生，只重視理論學(xué)習(xí)，忽視實(shí)踐環(huán)節(jié)，往往在實(shí)際工作崗位上發(fā)揮的不很理想。通過實(shí)踐所學(xué)的專業(yè)理論知識(shí)得到鞏固和提高。就是緊密結(jié)合自身專業(yè)特色，在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己的知識(shí)和水平。通過實(shí)踐，原來理論上模糊和印象不深的得到了鞏固，原先理論上欠缺的在實(shí)踐環(huán)節(jié)中得到補(bǔ)償，加深了對(duì)基本原理的理解和消化。
社會(huì)實(shí)踐加深了我與社會(huì)各階層人的感情，拉近了我與社會(huì)的距離，也讓自己在社會(huì)實(shí)踐中開拓了視野，增長了才干，進(jìn)一步明確了我們青年學(xué)生的成材之路與肩負(fù)的歷史使命。
社會(huì)才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價(jià)值得到了體現(xiàn)，通過社會(huì)實(shí)踐，讓我們大學(xué)生提前了解社會(huì)，為將來真正走上社會(huì)提供寶貴的經(jīng)驗(yàn)和閱歷，也為將來從事任何工作打下良好的基礎(chǔ)。
大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐是引導(dǎo)我們學(xué)生走出校門，走向社會(huì)，接觸社會(huì)，了解社會(huì)，投身社會(huì)的良好形式;是培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道;是提升思想，修身養(yǎng)性，樹立服務(wù)社會(huì)的思想的有效途徑。暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)一直是我們大學(xué)生投身社會(huì)、體驗(yàn)生活、服務(wù)大眾的真實(shí)契機(jī)。
這次的社會(huì)實(shí)踐讓我有了上班族的味道，還有那種忙碌，那種盼望雙休日的心情，這種感覺真的很不一樣。真的希望以后還有這樣的機(jī)會(huì)，讓我從實(shí)踐中得到鍛煉。
大學(xué)生除了學(xué)習(xí)書本知識(shí)，還要進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐。因?yàn)楹芏啻髮W(xué)生都清醒的知道“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的人不是現(xiàn)代所需的人才。大學(xué)生人在實(shí)踐中培養(yǎng)獨(dú)立思考，獨(dú)立工作，獨(dú)立就解決問題的能力。所以我覺得在校大學(xué)生要借機(jī)培養(yǎng)自己的實(shí)踐和創(chuàng)業(yè)能力。同時(shí)在實(shí)踐中幫助別人。
在這個(gè)暑假里，我參加了關(guān)于農(nóng)村教育問題的社會(huì)實(shí)踐，在短短一個(gè)多月中，我盡我所能，把我所知道的知識(shí)全都交給他們，孩子們也都非常認(rèn)真的學(xué)習(xí)著。在和孩子們的交流中我了解到，他們大多夢想著成為大學(xué)生，成為科學(xué)家等，對(duì)外面位置的世界充滿了好奇和憧憬。但當(dāng)我問到以后回不回家鄉(xiāng)的時(shí)候哦，大家都沉默了。也許是孩子們太小，不能理解這件事的含義，也許是另一種思想一直影響著他們“離開農(nóng)村，去城市才不用過苦日子。
孩子們是渴望知識(shí)的，農(nóng)村也是需要人才和技術(shù)的。但一些客觀現(xiàn)實(shí)又使我們的教育觀發(fā)生變化，造成人才流失，如今人們的思想不斷進(jìn)步，越來越多的人已經(jīng)意思到了教育的重要性，但在教育觀念上也產(chǎn)生了不同角度的分歧，有部分學(xué)生和家長教育觀念有些偏激。所以支持農(nóng)村教育不僅僅知識(shí)財(cái)力上的幫助，還應(yīng)是教育人才和教育觀念上的幫助。要讓孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)知識(shí)的同時(shí)學(xué)習(xí)做人的道理，適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展的觀念和大局。
此次暑期實(shí)踐使我感觸頗多，不僅使個(gè)人得到了一定的社會(huì)鍛煉，也幫助了部分小學(xué)生，自我感覺是一次成功的社會(huì)實(shí)踐。
1、從實(shí)踐客體的商業(yè)性和實(shí)踐主體的個(gè)人傾向出發(fā)，可以把其分為有償性與無償性。這也是主要的區(qū)分大學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐的形式。有償性包括商品促銷，家教，翻譯員，家政員，商業(yè)貿(mào)易，校園代理人，文化演出，打雜工，文化宣傳員，廣告張貼發(fā)布等等;無償性包括義務(wù)工作者，志愿者，社區(qū)義務(wù)勞動(dòng)者等等。大學(xué)生的個(gè)人傾向不同，對(duì)實(shí)踐客體的選擇也不同，學(xué)生們普遍希望獲得報(bào)酬，對(duì)自己的生活也是一種補(bǔ)充，對(duì)于義工來講，體驗(yàn)不同，意義自然不同，學(xué)生們從中獲取的不是物質(zhì)金錢上的鼓勵(lì)，沒有功利性，完全是自愿，精神上得到的影響會(huì)更大些。下面針對(duì)上述的幾種方式加以闡述。
(1)打雜工是很多大學(xué)生暑假的主要生活方式。現(xiàn)在大學(xué)暑假一般都兩個(gè)月左右，這么長的時(shí)間找些零工做做既能鍛煉自己，又能賺些學(xué)費(fèi)錢，減輕父母壓力，不失是一種很受歡迎的社會(huì)實(shí)踐方式。但是，這也是最危險(xiǎn)的一種社會(huì)實(shí)踐方式，因?yàn)楹芏啻髮W(xué)生在急切找工作時(shí)，胡亂投簡歷，或者輕信招工人，往往是打了工但拿不到錢，或者是被騙報(bào)名費(fèi)材料費(fèi)等。更有甚者，陷入傳銷的陷阱，得不償失。
(2)志愿者的實(shí)踐活動(dòng)是既辛苦又光榮的。他們既要做好自己，又要服務(wù)好別人。在取得圓滿成功的20__年北京奧運(yùn)會(huì)閉幕式上，數(shù)以萬計(jì)大學(xué)生報(bào)名參加的奧運(yùn)志愿者。在采訪中，有大學(xué)生志愿者感言：“這是我一生最寶貴的經(jīng)歷!”我想，這些幸運(yùn)的志愿者同樣也稱得上有了一次最寶貴的社會(huì)實(shí)踐!作為志愿者的大學(xué)生，他們可以是公路上維護(hù)交通秩序的協(xié)管同志，可以是義務(wù)到農(nóng)村、到西部邊疆執(zhí)教的人民教師，可以是到基層當(dāng)村長的干部。這種實(shí)踐方式，在我看來是偉大的，是有智慧、有志向、有勇氣的青年大學(xué)生所青睞的。
(3)實(shí)習(xí)工作也是一種比較受大學(xué)生歡迎的實(shí)踐方式。大學(xué)生經(jīng)過學(xué)校的介紹信或者通過自身努力，找一些政府機(jī)關(guān)或企事業(yè)單位，通常采取無償?shù)姆绞剑瑢?duì)在學(xué)校學(xué)習(xí)的知識(shí)進(jìn)行鍛煉。大部分家長支持子女的此類實(shí)踐活動(dòng)。在家和學(xué)校一門心思學(xué)習(xí)，需要在社會(huì)上慢慢磨煉，鍛煉他們意志的品質(zhì)。
2、對(duì)于大多數(shù)大學(xué)生來說，選擇與自己所學(xué)專業(yè)相似的職業(yè)是最優(yōu)的，比如學(xué)習(xí)旅游管理專業(yè)的學(xué)生，可以在旅游區(qū)做義務(wù)講解員;法律專業(yè)的學(xué)生在社區(qū)做法律宣傳，法律調(diào)解員，師范生最好是家教工作。
3、實(shí)踐客體的多元化，也就是職業(yè)角色的多角度化，包括文化教育，經(jīng)濟(jì)，娛樂等領(lǐng)域的職業(yè)，能夠培養(yǎng)大學(xué)生們?cè)诓煌矫娴呐d趣，鍛煉不同的能力，比如做主持人與做家教是兩種不同的形式，分別側(cè)重培養(yǎng)他們的語言表達(dá)與專業(yè)知識(shí)的運(yùn)用能力，這也依學(xué)生們的興趣所為。
社會(huì)實(shí)踐是當(dāng)代大學(xué)生自我完善、盡快成長的必由之路。離開了社會(huì)實(shí)踐，就談不上人才的成長和發(fā)展，更談不上發(fā)明創(chuàng)造。那么面對(duì)新時(shí)期社會(huì)的轉(zhuǎn)型，國家的教育方針也發(fā)生了變化?！吨泄仓醒雵鴦?wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見》中指出：“要積極探索和建立社會(huì)實(shí)踐與專業(yè)學(xué)習(xí)相結(jié)合、與服務(wù)社會(huì)相結(jié)合、與勤工儉學(xué)相結(jié)合、與擇業(yè)就業(yè)相結(jié)合、與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)相結(jié)合的管理體制。認(rèn)真組織大學(xué)生參加軍政訓(xùn)練、社會(huì)調(diào)查、生產(chǎn)勞動(dòng)、志愿服務(wù)、公益活動(dòng)、科技發(fā)明和勤工助學(xué)等實(shí)踐活動(dòng)，使大學(xué)生在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中受教育、長才干、做貢獻(xiàn)，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感?！笨傊髮W(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐對(duì)學(xué)生自己來說是一次有益的對(duì)社會(huì)環(huán)境的積極適應(yīng)，對(duì)自己綜合素質(zhì)的初次測評(píng)，對(duì)以后的學(xué)習(xí)自身素質(zhì)的養(yǎng)成都有重要意義，大學(xué)生是社會(huì)的一個(gè)特殊群體，他們以后在社會(huì)上的作用不容忽視，社會(huì)實(shí)踐使學(xué)生們逐步走入職業(yè)化道路，感受到職業(yè)人士的行為生活習(xí)慣，社會(huì)發(fā)展，國民整體素質(zhì)的提高都有賴于大學(xué)生們自身素養(yǎng)的提高。因而社會(huì)實(shí)踐很重要，實(shí)踐方式的選擇可以多樣化，當(dāng)今社會(huì)，復(fù)合型與創(chuàng)新型人才亟需，社會(huì)實(shí)踐也是一種磨練自我的途徑。
學(xué)生在家實(shí)踐報(bào)告篇四
1.此次活動(dòng)我為發(fā)起人和策劃人，協(xié)辦人為我的中學(xué)同學(xué)—其他幾所大學(xué)的大學(xué)生。
2.活動(dòng)時(shí)間為x月xx日至x月xx日的11天，包括前期策劃書的撰寫，聯(lián)系社區(qū)單位尋求幫助，聯(lián)系活動(dòng)協(xié)辦人以及正式捐書活動(dòng)。
3.活動(dòng)獲得了社區(qū)群眾捐贈(zèng)的近200本舊書，部分送給社區(qū)家庭貧困的學(xué)生，剩下一部分用于補(bǔ)充社區(qū)公共圖書館。
4.這次活動(dòng)幫助了貧困家庭，豐富了社區(qū)藏書，促進(jìn)了社區(qū)和諧，而我也從這次活動(dòng)中學(xué)到了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)，思想得到進(jìn)一步提升，個(gè)人能力也有所加強(qiáng)。
5.由于是第一次策劃發(fā)起這樣的活動(dòng)，沒有任何經(jīng)驗(yàn)的我走了一些彎路也遇到一些困難，但在同學(xué)朋友(活動(dòng)協(xié)辦人)的幫助下，活動(dòng)比較成功的結(jié)束了。
內(nèi)容
實(shí)踐，就是把我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)的理論知識(shí)，運(yùn)用到客觀實(shí)際中去，使自己所學(xué)的理論知識(shí)有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)的就等于零。理論應(yīng)該與實(shí)踐相結(jié)合。另一方面，實(shí)踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。通過這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因?yàn)榄h(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。
而且在中國的經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，又加入了世貿(mào)，國內(nèi)外經(jīng)濟(jì)日趨變化，每天都不斷有新的東西涌現(xiàn)，在擁有了越來越多的機(jī)會(huì)的同時(shí)，也有了更多的挑戰(zhàn)，前天才剛學(xué)到的知識(shí)可能在今天就已經(jīng)被淘汰掉了，中國的經(jīng)濟(jì)越和外面接軌，對(duì)于人才的要求就會(huì)越來越高，我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識(shí)，還要不斷從生活中，實(shí)踐中學(xué)其他知識(shí)，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現(xiàn)自已。在現(xiàn)今社會(huì)，招聘會(huì)上的大字報(bào)都總寫著“有經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先”，可還在校園里面的我們這班學(xué)子社會(huì)經(jīng)驗(yàn)又會(huì)擁有多少呢?為了拓展自身的知識(shí)面，擴(kuò)大與社會(huì)的接觸面，增加個(gè)人在社會(huì)競爭中的經(jīng)驗(yàn)，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業(yè)后能真正真正走入社會(huì)，能夠適應(yīng)國內(nèi)外的經(jīng)濟(jì)形勢的變化，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題。
畢竟身在學(xué)校，接觸社會(huì)的機(jī)會(huì)很少，所以要讓自己面對(duì)更多的各種各樣的人，增加自己的閱歷，因?yàn)樵谝院蟮膶W(xué)習(xí)工作中，需要有更多的體驗(yàn)，更多的經(jīng)歷。想通過親身體驗(yàn)社會(huì)實(shí)踐讓自己更進(jìn)一步了解社會(huì)，在實(shí)踐中增長見識(shí)，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性，更為重要的是檢驗(yàn)一下自己所學(xué)的東西能否被社會(huì)所用，自己的能力能否被社會(huì)所承認(rèn)。想通過社會(huì)實(shí)踐，找出自己的不足和差距所在。在暑假前拿到社會(huì)實(shí)踐表格時(shí)，我就萌發(fā)了策劃一場愛心捐書活動(dòng)的想法，那時(shí)我信心十足，覺得這只是一場小小的捐書活動(dòng)，程序再簡單不過了，寫策劃書時(shí)我想到在我生活的城南社區(qū)中，仍有部分家庭生活在貧困中，這些家庭的孩子正忍受著物質(zhì)和精神財(cái)富的雙重匱乏，把書捐給他們，從身邊小小的愛心活動(dòng)做起，同樣可以帶給人們溫暖。
確定了活動(dòng)主題和目的后，我開始聯(lián)系中學(xué)同學(xué)，因?yàn)槲覐奈锤氵^社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，沒有這類的活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)。我聯(lián)系了十幾個(gè)分別在不同大學(xué)讀書的同學(xué)，他們欣然表示協(xié)助我，并給了我很多有益的建議和意見。他們的話語讓正在迷茫中不知所措的我有了很多信心和勇氣，而他們告訴我的很多實(shí)踐活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，注意事項(xiàng)也在一定程度上避免了我再走更多彎路。
活動(dòng)策劃書幾經(jīng)修改，前后共寫了四份才敲定了比較滿意的一份。當(dāng)我拿著策劃書去居委會(huì)蓋章，遇到種種困難。那時(shí)的我真的心急如焚，幾乎想放棄了，沒想到一個(gè)看似簡單的活動(dòng)，它的準(zhǔn)備工作卻是如此繁瑣而累人，方方面面可能出現(xiàn)的狀況都要考慮到。
我終于在x月xx日那天蓋到了同意活動(dòng)的章，同時(shí)，居委會(huì)主動(dòng)表示向我們提供活動(dòng)所需的長桌、椅子等物品，并會(huì)在活動(dòng)結(jié)束后負(fù)責(zé)將得來的舊書分送給社區(qū)家庭貧困的學(xué)生，解決了所有我們擔(dān)心的問題。“萬事具備，只欠海報(bào)”，由于第二天就要正式舉行捐書活動(dòng)了，25號(hào)下午我抱著兩摞海報(bào)紙去同學(xué)家，從來沒有過出海報(bào)經(jīng)驗(yàn)的我們倆折騰了整整一個(gè)下午才終于出好了兩張海報(bào)。
x月xx日活動(dòng)當(dāng)日，除了我之外來自那七所大學(xué)的我的十名同學(xué)過來協(xié)助現(xiàn)場活動(dòng)，其中四名男生，六名女生;活動(dòng)正式開始的時(shí)間是上午九點(diǎn)半，但我們從八點(diǎn)半就到達(dá)了活動(dòng)現(xiàn)場——我們城南新村中心晨練中心的大轉(zhuǎn)盤。男生負(fù)責(zé)去居委會(huì)搬長桌和椅子，我們女生則在現(xiàn)場張貼海報(bào)，進(jìn)行活動(dòng)前的宣傳。九點(diǎn)半活動(dòng)正式開始后，忽然有城管人員過來，我們拿出居委會(huì)蓋了同意印章的策劃書給他看，他才沒說什么，轉(zhuǎn)身走了。我們?cè)诜判闹嘤謱W(xué)到一些活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，那就是活動(dòng)一定要得到相關(guān)部門的書面同意，比如蓋章什么的，否則隨時(shí)都有可能被當(dāng)作非法活動(dòng)處理掉。
那天駐足的群眾很多，但很多人竟把我們當(dāng)成是大學(xué)生賣舊書的活動(dòng)，我們仔細(xì)看了一下海報(bào)，才發(fā)現(xiàn)海報(bào)上忘了把最重要的活動(dòng)信息“捐贈(zèng)舊書”寫上去，真是忙中出錯(cuò)。修改海報(bào)肯定是來不及了，結(jié)果那天我們十個(gè)人站在活動(dòng)現(xiàn)場口干舌燥的向每一個(gè)前來詢問的居民一遍遍解釋，一直到下午一點(diǎn)半，心里直犯暈。
那天我們收到近200本捐贈(zèng)的舊書，雖然數(shù)量不多，但活動(dòng)過程中發(fā)生了一些令我印象深刻的事：年齡最小的捐贈(zèng)者是一個(gè)三歲的小男孩，由他八歲的表姐領(lǐng)過來，當(dāng)他很鄭重的把一本連環(huán)畫交到我們手中時(shí)，他臉上那認(rèn)真而自豪的表情讓我們無比感動(dòng);還有一個(gè)三十多歲的年輕媽媽，一下子捐了三十幾本書，我們懇請(qǐng)她留下姓名時(shí)，她只是擺擺手微笑著走了……很多很多事情，現(xiàn)在一想起來我的心里還是暖暖的。
這次活動(dòng)算是比較圓滿而成功的完成了?；顒?dòng)前期繁重的準(zhǔn)備工作讓我認(rèn)識(shí)到無論做什么，說是一回事，真正實(shí)行起來又是另一回事，沒有什么是簡簡單單就可以完成的，必須要全心付出;在活動(dòng)的過程中總是會(huì)碰到困難，會(huì)出現(xiàn)錯(cuò)誤，我們都要坦然而正確勇敢的面對(duì)，切不可半途而廢;個(gè)人能力有限，所以應(yīng)該具有團(tuán)結(jié)合作的精神，必要時(shí)積極而誠懇的向他人尋求幫助。
這次活動(dòng)在很大程度上提高了我的組織和策劃能力，增強(qiáng)了我的自信心，給我原本空白的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)經(jīng)歷填上了重要的一筆，而且捐贈(zèng)所得的舊書送給了需要它的貧困學(xué)生，更讓我的心靈得到教育和洗禮，讓作為大學(xué)生的我開始一步步承擔(dān)起對(duì)這個(gè)社會(huì)應(yīng)盡的責(zé)任，在社會(huì)實(shí)踐中證明和實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值!作為一名新世紀(jì)的大學(xué)生，應(yīng)該懂得與社會(huì)上各方面的人交往，處理社會(huì)上所發(fā)生的各方面的事情，這就意味著大學(xué)生要注意到社會(huì)實(shí)踐，社會(huì)實(shí)踐必不可少。畢竟，1年之后，我已經(jīng)不再是一名大學(xué)生，是社會(huì)中的一分子，要與社會(huì)交流，為社會(huì)做貢獻(xiàn)。只懂得紙上談兵是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及的，以后的人生旅途是漫長的，為了鍛煉自己成為一名合格的、對(duì)社會(huì)有用的人才。
人的一生中，校園并不是永遠(yuǎn)的學(xué)校，真正的學(xué)校只有一個(gè)，那就是社會(huì)。一個(gè)月的實(shí)踐一晃而過，卻讓我從中悟到了很多東西，而這些東西也將讓我終身受用。社會(huì)實(shí)踐加深了我與社會(huì)各階層人的情感，拉近了我與社會(huì)的距離，也讓自己在社會(huì)實(shí)踐中開拓了視野，增長了才干，進(jìn)一步明確了我們青年學(xué)生的成材之路與肩負(fù)的歷史使命。社會(huì)是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價(jià)值得到體現(xiàn)，為將來打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。我會(huì)不斷實(shí)踐，在實(shí)踐中鍛煉，在實(shí)踐中得真知。在今后的學(xué)習(xí)生活中會(huì)更加努力，端正思想，明確方向，在不斷完善中求發(fā)展。也知道了：不要抱怨這個(gè)社會(huì)是如何如何的黑暗，哪里哪里的人是不對(duì)的。因?yàn)檫@個(gè)社會(huì)不會(huì)因?yàn)槟愕谋г苟淖兊摹２皇亲屔鐣?huì)來適應(yīng)自己，只有自己去適應(yīng)這個(gè)社會(huì)才行!
社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的開展培養(yǎng)了我們的獨(dú)立處世的能力。讓我們?cè)谏鐣?huì)實(shí)踐過程中，通過獨(dú)立生活、獨(dú)立思考、獨(dú)立自主的去面對(duì)問題，分析問題、解決問題，對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)更加清晰。不管在實(shí)踐過程中遇到挫折還是成功，對(duì)我們都是一種收獲，明確了優(yōu)勢同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了不足之處，讓我們面對(duì)社會(huì)更加自信。希望以后學(xué)校多開展一些這樣的活動(dòng)，從各方面鍛煉我們!
學(xué)生在家實(shí)踐報(bào)告篇五
前蘇聯(lián)教育家馬卡連柯說過：培養(yǎng)一種認(rèn)真的責(zé)任心，是解決許多問題的教育手段。特級(jí)教師于漪說過：責(zé)任感教育是把“自然人”，通過讀書明理，轉(zhuǎn)變?yōu)椤吧鐣?huì)人”的過程。中學(xué)階段是培養(yǎng)良好道德情操、行為習(xí)慣的最好時(shí)期，也是樹立正確世界觀、人生觀、價(jià)值觀的重要時(shí)期。但是，在現(xiàn)實(shí)中，學(xué)生責(zé)任感缺失的現(xiàn)象比較嚴(yán)重，特別是我們中職的學(xué)生，做事拖拉、說謊、做錯(cuò)事推卸責(zé)任，對(duì)老師、家長不禮貌，甚至頂撞，做事不計(jì)后果的現(xiàn)象比較嚴(yán)重。如何采取有效措施，增強(qiáng)學(xué)生的責(zé)任意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感，并將責(zé)任認(rèn)識(shí)內(nèi)化為學(xué)生的自覺行動(dòng)，從而增強(qiáng)德育工作的實(shí)效性，已成為當(dāng)前中職德育工作中的一項(xiàng)重要而緊迫的課題。
吳江區(qū)開展“有感恩心、有責(zé)任心、有進(jìn)取心，講文明、講禮貌、講道德”為主題的三有三講活動(dòng)，一年多來，在學(xué)生中形成一定氛圍，也取得一定的成效，但活動(dòng)面太廣，需要進(jìn)一步扎實(shí)細(xì)致地深入進(jìn)行。因此，通過本課題的研究，將有利于三有三講活動(dòng)的深入開展，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)校德育工作實(shí)效。一個(gè)有責(zé)任感的人，才會(huì)有感恩心，有進(jìn)取心，才會(huì)講文明、講禮貌、講道德。
通過本課題的研究，將進(jìn)一步增強(qiáng)我校德育工作的實(shí)效性，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感，有利于學(xué)生的成長，對(duì)于參與課題研究的老師來說，也有利于自身責(zé)任感的增強(qiáng)，教學(xué)教育業(yè)務(wù)能力的提升。
19xx年10月程?hào)|峰的《責(zé)任論：關(guān)于當(dāng)代中國責(zé)任理論與實(shí)踐的思考》一書中較為系統(tǒng)地研究了責(zé)任的產(chǎn)生、責(zé)任的概念、意義，對(duì)當(dāng)代責(zé)任進(jìn)行了分析并對(duì)責(zé)任教育進(jìn)行科學(xué)論述。在這之后到20xx年以前國內(nèi)再?zèng)]有對(duì)責(zé)任感進(jìn)行過系統(tǒng)地研究。20xx年以后經(jīng)歷了非典的深層思考后，人們逐步開始研究責(zé)任感以及責(zé)任感教育問題，并取得了很好的成果?，F(xiàn)在，一些教育科研機(jī)構(gòu)和學(xué)校已經(jīng)開展這方面的工作?！吨袊逃龍?bào)》報(bào)道了柳州鐵一中隊(duì)學(xué)生們進(jìn)行責(zé)任教育，他們提出了四點(diǎn)四會(huì)，取得育人的積極效果。上海的洋涇中學(xué)、松原市濱江中學(xué)、浙大附中、上海楊浦高級(jí)中學(xué)、紹興稽山中學(xué)等學(xué)校也在責(zé)任感培養(yǎng)方面進(jìn)行了探索。在學(xué)習(xí)借鑒中發(fā)現(xiàn)，他們基本上都在基礎(chǔ)教育領(lǐng)域在不同方面對(duì)責(zé)任感教育進(jìn)行探索。對(duì)于職教領(lǐng)域中職學(xué)生責(zé)任感培養(yǎng)的研究不多，這為本課題的研究提供空間。
1。中職學(xué)生
初中畢業(yè)后接受中等職業(yè)學(xué)歷教育的學(xué)生，基本學(xué)制以三年為主，具體為二年半在學(xué)校學(xué)習(xí)，半年頂崗實(shí)習(xí)。本課題以江蘇省吳江中等專業(yè)學(xué)校的學(xué)生為例。
2。責(zé)任
一是指份內(nèi)應(yīng)該做好的事，如履行職責(zé)、盡到責(zé)任、完成任務(wù)等；二是指如果沒有做好自己工作，而應(yīng)承擔(dān)的不利后果或強(qiáng)制性義務(wù)，如擔(dān)負(fù)責(zé)任、承擔(dān)后果等。
3。責(zé)任感
是一種自覺主動(dòng)地做好份內(nèi)份外一切有益事情的精神狀態(tài)，是我們?cè)谏詈凸ぷ髦袑?duì)我們的職責(zé)、義務(wù)的感知，是自覺地把事情做好的心理。做好自己份內(nèi)的事，對(duì)自己所承擔(dān)的事盡心盡力，認(rèn)真負(fù)責(zé)完成，當(dāng)自己承擔(dān)的任務(wù)出現(xiàn)問題時(shí)承擔(dān)責(zé)任，不推諉。
4。責(zé)任感教育
就是指通過一定的教育內(nèi)容、途徑、方法，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任素質(zhì)，以使其對(duì)承擔(dān)的職責(zé)、任務(wù)和使命加以確認(rèn)、承諾并履行的教育。
本課題中的責(zé)任感教育是指結(jié)合學(xué)校德育工作的實(shí)際，從責(zé)任行為產(chǎn)生的心理學(xué)意義出發(fā)，從對(duì)自己、家庭、他人、社會(huì)負(fù)責(zé)四個(gè)維度著手，探索中職生責(zé)任感培養(yǎng)的主要對(duì)策，并努力將責(zé)任內(nèi)化為學(xué)生的自覺行動(dòng)，力求解決實(shí)際存在的問題，提高德育工作的實(shí)效性。
（一）研究目標(biāo)
通過問卷調(diào)查和深入實(shí)際的研究，了解中職學(xué)生的責(zé)任感現(xiàn)狀，為學(xué)校開展責(zé)任感教育提供實(shí)踐依據(jù)，發(fā)現(xiàn)責(zé)任感培養(yǎng)中所存在的問題和不足，重點(diǎn)突出探索可實(shí)踐可操作可行性強(qiáng)的學(xué)生責(zé)任感培養(yǎng)的途徑，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際加以改進(jìn)，進(jìn)行系統(tǒng)的責(zé)任感教育，努力將責(zé)任內(nèi)化為學(xué)生的自覺行動(dòng)，使責(zé)任感教育成為我校德育工作的一大特色，增強(qiáng)學(xué)校德育工作的實(shí)效，也為其他學(xué)校、地區(qū)開展責(zé)任感教育提供實(shí)踐借鑒和參考。
（二）研究內(nèi)容
1．吳江中專學(xué)生的責(zé)任感現(xiàn)狀的調(diào)查研究（子課題一）
編制一套信度、效度較高的“中職學(xué)生責(zé)任感狀況調(diào)查問卷”進(jìn)行調(diào)查，了解掌握我校學(xué)生責(zé)任感的實(shí)際狀況，通過分析，從中找出導(dǎo)致學(xué)生責(zé)任感意識(shí)不強(qiáng)的原因。
2．中職學(xué)生責(zé)任感教育內(nèi)容的研究（子課題二）
責(zé)任感教育內(nèi)容由對(duì)自己的責(zé)任，對(duì)父母的責(zé)任、對(duì)他人的責(zé)任、對(duì)社會(huì)的責(zé)任四個(gè)方面組成。
對(duì)自己負(fù)責(zé)：學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)健體。
對(duì)家庭負(fù)責(zé)：了解父母、體諒父母、感恩父母。
對(duì)他人負(fù)責(zé)：學(xué)會(huì)合作、相互幫助、誠信做人。
對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)：講究公德、遵守法律、回報(bào)社會(huì)。
每一個(gè)方面都是通過以真實(shí)有趣的小故事，真實(shí)的情境體驗(yàn)，以班會(huì)活動(dòng)的形式，讓學(xué)生在親自參與活動(dòng)中產(chǎn)生責(zé)任意識(shí)。
3．培養(yǎng)中職學(xué)生責(zé)任感的有效途徑的研究（子課題三）
（1）學(xué)校：通過學(xué)生會(huì)、團(tuán)委組織開展責(zé)任教育的系列活動(dòng)，校園文化建設(shè)
（2）學(xué)生：在自我管理中培養(yǎng)學(xué)生責(zé)任心和合作精神的研究（社團(tuán)、學(xué)生會(huì)、班團(tuán)干部隊(duì)伍）。
（3）家庭：家校合作培養(yǎng)學(xué)生責(zé)任感的研究。
（三）研究方法
1．文獻(xiàn)法：利用圖書館、網(wǎng)絡(luò)等手段查詢、收集和篩選國內(nèi)外關(guān)于培養(yǎng)學(xué)生責(zé)任感的成果以及國內(nèi)外的研究現(xiàn)狀。
2．調(diào)查法：通過調(diào)查，了解當(dāng)前我校學(xué)生責(zé)任感的實(shí)際狀況，從中發(fā)現(xiàn)問題，分析和找準(zhǔn)問題的原因，為制定研究方案，有效開展研究提供依據(jù)。
3．行動(dòng)研究法：根據(jù)我校德育工作開展的實(shí)際，開展系列活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)責(zé)任感培養(yǎng)中所存在的問題和不足，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際加以改進(jìn)，使得責(zé)任感培養(yǎng)的方式、方法和途徑更加符合學(xué)生的生活實(shí)際，讓學(xué)生易于接受和樂于執(zhí)行，從而有利于學(xué)生責(zé)任感的培養(yǎng)，增強(qiáng)學(xué)校德育工作的實(shí)效。
（四）研究過程與步驟
本課題研究工作從20xx年9月開始，預(yù)計(jì)至20xx年9月止，研究過程分三階段進(jìn)行：
1．課題研究的準(zhǔn)備與規(guī)劃階段（20xx年9月至20xx年12月）
（1）申報(bào)課題，完成課題研究設(shè)計(jì)；
（2）成立課題組，明確分工；
（3）組織學(xué)習(xí)文獻(xiàn)資料；
（4）擬定研究方案。
2．課題研究的實(shí)施階段（20xx年1月至20xx年4月）
（1）對(duì)本校學(xué)生的責(zé)任感現(xiàn)狀進(jìn)行調(diào)查分析，完成調(diào)查報(bào)告；
（2）組織實(shí)施研究，探索責(zé)任感教育的內(nèi)容；
（3）分學(xué)期、學(xué)年制定計(jì)劃并具體實(shí)施；
（4）收集、整理資料，并進(jìn)行資料上傳；
（5）進(jìn)行階段性總結(jié)，接受階段性驗(yàn)收。
3．課題研究的總結(jié)階段（20xx年5月至20xx年9月）
（1）進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，對(duì)原始材料、案例進(jìn)行收集、整理、分析、歸類；
（2）對(duì)本校學(xué)生的責(zé)任感現(xiàn)狀再進(jìn)行調(diào)查，與前期調(diào)查對(duì)照分析，檢測責(zé)任感教育效果；
（3）在梳理、歸納、再提高的基礎(chǔ)上，完成結(jié)題報(bào)告，并推廣成果；
（4）邀請(qǐng)專家進(jìn)行結(jié)題鑒定。
（一）課題組人員結(jié)構(gòu)及分工
1．人員結(jié)構(gòu)
課題負(fù)責(zé)人凌美鳳，中學(xué)高級(jí)講師，蘇州市德育學(xué)科帶頭人，20xx年被評(píng)為吳江市先進(jìn)教研個(gè)人。從事德育教學(xué)工作18年，有豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，有很強(qiáng)的教育責(zé)任感和探索精神，有豐富的課題研究的經(jīng)驗(yàn)和較高的課題研究能力。獨(dú)立主持吳江市十一五課題《課堂教學(xué)中學(xué)生主體性發(fā)展的研究》、校級(jí)課題《中等職業(yè)學(xué)校開展職業(yè)生涯規(guī)劃教育的實(shí)踐研究》，已全部結(jié)題。有多篇文章在國家級(jí)、省級(jí)雜志發(fā)表。
課題組成員胡燕春，校團(tuán)委書記，經(jīng)貿(mào)信息部德育主任，有豐富的德育工作經(jīng)驗(yàn)。
俞榮，蘇州德育學(xué)科帶頭人，吳江中專副校長，曾分管學(xué)校德育工作，有豐富的德育工作經(jīng)驗(yàn)。
曹曉東，現(xiàn)代制造部德育主任，德育教師，有豐富的德育工作經(jīng)驗(yàn)，曾參與省級(jí)課題研究。
邱依晴，吳江中專德育教師。
課題組成員都有豐富的德育工作經(jīng)驗(yàn)，責(zé)任心強(qiáng)，對(duì)本課題的研究充滿興趣，也充分認(rèn)識(shí)當(dāng)前中職學(xué)生責(zé)任感教育的迫切性和重要性，為本課題的研究提供了保證。圍繞本課題，課題組成員充分利用網(wǎng)絡(luò)、學(xué)校圖書館、閱覽室，查閱大量與課題相關(guān)的資料，為課題研究做好充分準(zhǔn)備。
2．分工
按照課題研究項(xiàng)目，把參與課題研究的教師進(jìn)行分工，具體的分工及職責(zé)如下：
子課題一：吳江中專學(xué)生的責(zé)任感現(xiàn)狀的調(diào)查研究，邱依晴、凌美鳳
子課題二：中職學(xué)生責(zé)任感教育內(nèi)容的研究，俞榮、胡燕春、曹曉東、凌美鳳
子課題三：培養(yǎng)中職學(xué)生責(zé)任感的有效途徑的研究，凌美鳳、胡燕春、曹曉東
（二）學(xué)校的支持
學(xué)校開展三有三講活動(dòng)已經(jīng)一年多，取得一定成果。學(xué)生、教師都認(rèn)識(shí)到責(zé)任感教育的重要性，為本課題的研究奠定了基礎(chǔ)。
學(xué)校十分重視教育科研工作，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)教師課題研究大力支持，學(xué)校建立了《課題研究管理辦法》和《江蘇省吳江職業(yè)高級(jí)中學(xué)教育科研課題結(jié)題鑒定辦法》等制度，在研究經(jīng)費(fèi)上給予全力的支持和保證，這些都確保課題研究的正常開展。
1．調(diào)查報(bào)告：中職學(xué)生責(zé)任感現(xiàn)狀的調(diào)查報(bào)告，20xx年1月完成
2。案例集：學(xué)校開展責(zé)任教育的系列活動(dòng)案例，20xx年10月完成
2．論文：中職學(xué)生責(zé)任感教育的途徑研究，20xx年12月完成
3．研究報(bào)告：中職學(xué)生責(zé)任感教育的實(shí)踐研究，20xx年8月完成
1．劉世保青少年公民責(zé)任感建設(shè)研究[j]，中國青年研究，20xx（2）
2．王兆林、姬煥芳學(xué)校責(zé)任教育初探[j]，青海師范大學(xué)學(xué)報(bào)（哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版），20xx（1）
3．程?hào)|峰青少年責(zé)任意識(shí)形成研究[j]，皖西學(xué)院學(xué)報(bào)（社會(huì)科學(xué)版），20xx（1）
4．賀百花基礎(chǔ)教育研究[j]，中學(xué)生社會(huì)責(zé)任感教育存在的問題及對(duì)策研究，20xx（8）（下半月）
5．宿春禮責(zé)任勝于能力[m]，北京：石油工業(yè)出版社，20xx
6．李遂武、韋貢年責(zé)任教育[m]，桂林：廣西師范大學(xué)出版社，20xx
學(xué)生在家實(shí)踐報(bào)告篇六
古人云“玉不琢，不成器；人不學(xué)，不知義?！敝挥杏赂业奶と肽瞧吧念I(lǐng)域，去經(jīng)歷海浪滔天的洗禮，才能鳳凰涅槃 ，得以重生。只有走出那安逸溫馨的學(xué)校，步入社會(huì)才能真正感到就業(yè)的壓力，才能真正感到身上背負(fù)的重重的責(zé)任?！凹埳系脕斫K覺淺，絕知此事要躬行。”社會(huì)實(shí)踐給我們學(xué)生們提供了一個(gè)盡早步入社會(huì)，切身感受工作的平臺(tái)；讓我們?cè)趯?shí)踐中找到了自身的不足，找到今后的學(xué)習(xí)方向，提高了自身的處事能力和良好的適應(yīng)能力。
作為一名在校學(xué)生，能參加社會(huì)實(shí)習(xí)，是一次難得的機(jī)遇。使我們?cè)谡莆栈纠碚撝R(shí)后，迅速的加以實(shí)踐運(yùn)用。鞏固學(xué)習(xí)成果。同時(shí)，在大三學(xué)年，能對(duì)所學(xué)知識(shí)有了更進(jìn)一步的深化理解，便于更好的學(xué)習(xí)。這是學(xué)業(yè)上的優(yōu)勢。更為可貴的是，我們?cè)趯?shí)習(xí)中成長的更加成熟，無論是思想還是心理上。由于我們一貫生活在校園中，時(shí)刻有老師、家長和同學(xué)關(guān)愛，生活可以說用無憂無慮來形容，很少接觸社會(huì)，也很少吃苦。在這次實(shí)習(xí)中，困難時(shí)刻嚴(yán)峻的考驗(yàn)著我們。通過這次實(shí)習(xí)，我初步了解了物資公司的組織架構(gòu)和經(jīng)營業(yè)務(wù),同時(shí)還結(jié)識(shí)了很多很好的同事和朋友，他們讓我更深刻地了解了社會(huì)，他們拓寬了我的視野，也教會(huì)了我如何去適應(yīng)社會(huì)融入社會(huì)。
本次實(shí)習(xí)我在鑫豐物資有限公司擔(dān)任倉管員，倉管員在工作中的要求及其職責(zé)：
2、認(rèn)真做好倉庫的安全、整理工作，經(jīng)常打掃倉庫，整理堆放貨物，及時(shí)檢查火災(zāi)隱患；
5、驗(yàn)收后的物資，必須按類別固定位置堆放，做到整齊、美觀；
9、嚴(yán)禁私自借用倉庫物品，嚴(yán)禁向送貨商購買物資；
10、嚴(yán)格遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，服從上級(jí)工作分工；
1、請(qǐng)購
2、驗(yàn)收
1)倉管員根據(jù)采購計(jì)劃進(jìn)行驗(yàn)貨；
2)對(duì)于印刷品的驗(yàn)收，倉管部依據(jù)使用部門提供的樣板進(jìn)行；
4)所有物資的驗(yàn)收，一律打印入庫單或直撥單，一式三聯(lián)，第一聯(lián)交財(cái)務(wù)部，第二聯(lián)倉庫留存，第三聯(lián)送貨人留存，(如欠帳，此聯(lián)由送貨人留存，憑此聯(lián)到財(cái)務(wù)結(jié)賬，如是采購現(xiàn)金付款，則此聯(lián)交領(lǐng)用部門備查)。
3、保管
4、盤點(diǎn)
2)管理實(shí)現(xiàn)了電腦化管理，所有商品的入庫、直拔、領(lǐng)出、庫存統(tǒng)計(jì)直接通過電腦系統(tǒng)完成。
先說一下工作方面，在這一個(gè)月的工作中，我發(fā)現(xiàn)要能自如的做好一項(xiàng)工作，無論工作是繁重、繁忙還是清閑，要用積極的態(tài)度去完成我們的每一份工作，而不是因?yàn)楣ぷ髁勘壤拇笮《ケг梗驗(yàn)楸г故菦]有用的。我們更要做的是不要把事情想的太糟糕，而是要保持好的心態(tài)面隊(duì)每一天。因?yàn)榭鞓返男膽B(tài)會(huì)使我們不覺的工作的疲憊與乏味。
通過這一個(gè)月的實(shí)習(xí)，從剛從學(xué)校出來到現(xiàn)在的我，我自己感覺自己的變化還是比較明顯的，應(yīng)變能力比以前提高了不少，在與人溝通的時(shí)候能夠很好的表達(dá)自己的意愿，溝通的能力得到了很好的鍛煉，說話的語氣不卑不亢，對(duì)于語氣的把握有了很大的進(jìn)步，從一開始的暈頭轉(zhuǎn)向到現(xiàn)在我已經(jīng)可以很好的完成領(lǐng)導(dǎo)交下來的任務(wù)，工作能力比以前提高了很大的一步，同時(shí)，物資管理工作是一個(gè)細(xì)致而繁瑣的工作，所以，工作認(rèn)真，細(xì)心，耐心是必須的，在這方面也得到了很好的鍛煉，有時(shí)候還需要反復(fù)的做同一件事，這就必須能靜的下心來，才能做好這樣的工作，現(xiàn)在我比以前穩(wěn)重了許多，遇到什么事情不再惶然失措，辦法總比問題多。
其次說一下本次實(shí)習(xí)的意義，現(xiàn)在社會(huì)就業(yè)環(huán)境的不容樂觀，競爭形式的日趨激烈，面對(duì)憂慮和壓力，于是就有了像我一樣的在校大學(xué)生選擇了社會(huì)實(shí)踐工作。打工實(shí)踐實(shí)踐雖然很短，但是在這段時(shí)間里，我們卻可以體會(huì)一下工作的辛苦，鍛煉一下意志品質(zhì)，同時(shí)積累一些社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和工作經(jīng)驗(yàn)。這些經(jīng)驗(yàn)是一個(gè)大學(xué)生所擁有的“無形資產(chǎn)”，真正到了關(guān)鍵時(shí)刻，它們的作用就會(huì)顯現(xiàn)出來大學(xué)生除了學(xué)習(xí)書本知識(shí)，還需要參加社會(huì)實(shí)踐。
很多的大學(xué)生都清醒得知道 “兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的人不是現(xiàn)代社會(huì)需要的人才。大學(xué)生要在社會(huì)實(shí)踐中培養(yǎng)獨(dú)立思考、獨(dú)立工作和獨(dú)立解決問題能力。通過參加一些實(shí)踐性活動(dòng)鞏固所學(xué)的理論，增長一些書本上學(xué)不到的知識(shí)和技能。因?yàn)橹R(shí)要轉(zhuǎn)化成真正的能力要依靠實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)和鍛煉。面對(duì)日益嚴(yán)峻的就業(yè)形勢和日新月異的社會(huì)，我覺得大學(xué)生應(yīng)該轉(zhuǎn)變觀念，不要簡單地把暑期打工作為掙錢或者是積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的手段，更重要的是借機(jī)培養(yǎng)自己的創(chuàng)業(yè)和社現(xiàn)在的招聘單位越來越看重大學(xué)生的實(shí)踐和動(dòng)手能力以及與他人的交際能力。作為一名大學(xué)生，只要是自己所能承受的，就應(yīng)該把握所有的機(jī)會(huì)，正確衡量自己，充分發(fā)揮所長，以便進(jìn)入社會(huì)后可以盡快走上軌道。
古人曰：“逝者如斯夫，不舍晝夜”。短暫又難忘的實(shí)習(xí)旅程就像白駒過隙般，飛速而逝，而這其間的感受也像五味瓶酸甜苦辣咸一應(yīng)俱全，在每日緊張充實(shí)的工作環(huán)境中不覺間已經(jīng)走過了一個(gè)月的實(shí)習(xí)期，回首這一個(gè)月的實(shí)習(xí)期，內(nèi)心充滿著激動(dòng)，也讓我有著無限的感慨。
這次的暑期實(shí)習(xí)對(duì)我而言是一個(gè)開始，也是一個(gè)起點(diǎn)，我相信這個(gè)起點(diǎn)將會(huì)促使我逐步走向社會(huì)，慢慢走向成熟。
學(xué)生在家實(shí)踐報(bào)告篇七
為了畢業(yè)后能順利進(jìn)入社會(huì)參加工作，我于今年3月20日至4月2xx在?？诹?xí)文文化傳播有限公司進(jìn)行了一個(gè)月的實(shí)習(xí)。雖然實(shí)習(xí)的時(shí)間不長，工作量也不大，但在實(shí)習(xí)過程中我還是學(xué)到了很多寶貴的知識(shí)，也豐富的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，這些將對(duì)我日后的工作有很大幫助。
××文化傳播有限公司是一家創(chuàng)建不久的文化公司，現(xiàn)在主營項(xiàng)目是葫蘆絲教學(xué)，附帶葫蘆絲銷售。目前有兩個(gè)教學(xué)中心，分別是××教學(xué)中心和××教學(xué)中心。我主要在××教學(xué)中心實(shí)習(xí)。
我實(shí)習(xí)期間的工作主要是文秘兼助教。公司創(chuàng)辦不久，一直注重教學(xué)發(fā)展師資力量，所以現(xiàn)在缺少處理日常事務(wù)的文秘。但是公司以葫蘆絲教學(xué)為主，日常事務(wù)和要處理的文件也不多，所以即使是文秘也要求懂音樂，能在教學(xué)上有幫助，這也是為了精簡人員。在葫蘆絲方面我還是有點(diǎn)自信的，大一的時(shí)候在學(xué)校藝術(shù)團(tuán)開辦的葫蘆絲培訓(xùn)班學(xué)過葫蘆絲，后來自己又和老師學(xué)了一段時(shí)間。現(xiàn)在也有五、六級(jí)的水平，和教學(xué)中心一些兼職的助教水平也差不多，所以這份實(shí)習(xí)工作做起來應(yīng)該可以得心應(yīng)手的。
我實(shí)習(xí)的開始階段主要是做些助教工作，然后向老師們學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。雖然我自己的演奏水平是可以的，但自己會(huì)和能教會(huì)別人是不同的。比如實(shí)習(xí)第二天是周六，學(xué)生很多，老師讓我?guī)椭笇?dǎo)。有個(gè)學(xué)生遇到一個(gè)問題，我自己知道怎么操作，但給他解釋時(shí)他卻不能理解，后來還是老師用了一個(gè)簡單的比喻讓他明白了。這個(gè)比喻就是經(jīng)驗(yàn)，教材上是不會(huì)這樣的問題用這樣的比喻就能解決的，而是要通過積累經(jīng)驗(yàn)才可以做到。這是我實(shí)習(xí)中懂得的第一個(gè)道理，自己會(huì)不代表能讓別人也理解，教學(xué)是需要方法的。這對(duì)于我以后的工作是很有幫助和提示作用的，因?yàn)槲乙恢毕胍鲆幻處?，所以不論教什么，理論是一樣的?BR> 經(jīng)過幾天的學(xué)習(xí)后，我也開始教學(xué)生。而在自己的實(shí)際教學(xué)中又發(fā)現(xiàn)了很多問題。實(shí)習(xí)期間我自己教了三個(gè)學(xué)生。第一個(gè)小女孩接受的很快，但由于年齡小，有的東西掌握不到位，需要多加練習(xí)。第二個(gè)是成年人，和小孩子比樂理基礎(chǔ)不好，樂感也差一些，但是理解能力強(qiáng)。所以對(duì)她的教學(xué)就主要側(cè)重理論的灌輸，懂得道理了自己可以在課后多加練習(xí)。第三個(gè)是個(gè)稍微大一點(diǎn)的小學(xué)生，是個(gè)男孩子，雖然男孩子更好動(dòng)一些沒有那么認(rèn)真，但是他對(duì)葫蘆絲的興趣很大。這是可以利用的。他的接受能力也不錯(cuò)，但在氣息上有一些小問題，需要通過練習(xí)來解決。我給他安排的練習(xí)相對(duì)有些枯燥，但是效果會(huì)明顯一些，為了能讓他認(rèn)真練習(xí)，就利用他的興趣勸說他，實(shí)際證明效果不錯(cuò)，他是三個(gè)學(xué)生里進(jìn)步最快的。這些就是所謂的因材施教。有句話不是說：沒有笨學(xué)生，只有笨老師嘛，每個(gè)學(xué)生都有他自己的特點(diǎn)，一個(gè)優(yōu)秀的老師應(yīng)該去發(fā)現(xiàn)他的特點(diǎn)，然后根據(jù)他的特點(diǎn)進(jìn)行引導(dǎo)。而不是把所有的學(xué)生都想象成什么樣，而按照一種模式教學(xué)。
因材施教是作為老師得到的經(jīng)驗(yàn)，而從學(xué)生的角度，我也學(xué)到了很多東西。還是說我的三個(gè)學(xué)生，他們的課程安排是一樣的，都是入門班的教材，但是每個(gè)人最后學(xué)到的東西是不一樣的。入門教材除葫蘆絲的持法和指法這些最基礎(chǔ)的知識(shí)外，還有四個(gè)練習(xí)曲，學(xué)會(huì)三個(gè)就算完成入門課，其他技巧沒有要求，共三次課。第一個(gè)小女孩四個(gè)曲子都學(xué)完了，我還教了她一點(diǎn)單吐技巧，但是她掌握還不太好，還需要練習(xí)，這是進(jìn)度比較正常的。而那個(gè)成年人，她的基礎(chǔ)本來就不好，我給她安排了練習(xí)，但是她回去后沒有認(rèn)真練，說是工作忙。這樣我只教了她三個(gè)曲子就結(jié)束了入門課程。最后一個(gè)男孩子，接受能力就不錯(cuò)，又很有興趣，認(rèn)真做了我給他的練習(xí)，另外，由于他學(xué)的快，我又教了他單吐和滑音兩種技巧。在過去我只是做學(xué)生，而不能體會(huì)到老師的想法，現(xiàn)在才知道，作為接受者如果自己不努力，錯(cuò)過了什么也許自己永遠(yuǎn)都無法知道。當(dāng)老師的喜歡努力的學(xué)生，這不是老師的偏見，而是努力的學(xué)生學(xué)的東西快，讓老師忍不住想多教一些給他。而自己不努力的話，跟不上別人的進(jìn)度，大概就只能少學(xué)一些東西了吧。這次實(shí)習(xí)，我不僅學(xué)到了作為老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，也因?yàn)閾Q位關(guān)系，看到了作為學(xué)生該如何學(xué)習(xí)。雖然自己的學(xué)生時(shí)代就要結(jié)束了，但以后步入社會(huì)還有更多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，現(xiàn)在的經(jīng)驗(yàn)還是很有價(jià)值和提示作用的。
在教和學(xué)以外，實(shí)習(xí)過程還使我懂的一些社會(huì)處事的道理。雖然開始時(shí)覺得這個(gè)實(shí)習(xí)和我的專業(yè)沒有太大相關(guān)，但經(jīng)過實(shí)習(xí)我明白了一件事：實(shí)習(xí)的內(nèi)容不是最重要的，實(shí)習(xí)過程中培養(yǎng)的自學(xué)能力，積累的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)才是重要的。實(shí)習(xí)就是為我們進(jìn)入社會(huì)做準(zhǔn)備，無論做什么工作都是要走進(jìn)這個(gè)社會(huì)，就必須要適應(yīng)這個(gè)社會(huì)，習(xí)慣這個(gè)社會(huì)。雖然在學(xué)校里也總是強(qiáng)調(diào)自學(xué)能力，但學(xué)校里的自學(xué)和社會(huì)里的自學(xué)是不一樣的。在學(xué)校里老師告訴你學(xué)什么，然后讓你去自學(xué)，而社會(huì)里是完全的自學(xué)，沒有任何人會(huì)告訴你要學(xué)什么，必須自己去發(fā)現(xiàn)，如果不能發(fā)現(xiàn)就永遠(yuǎn)學(xué)不會(huì)，那只能比人落后。
社會(huì)經(jīng)驗(yàn)更是重要的，比如我學(xué)會(huì)了了和人交往時(shí)要注意很多事。要如何察言觀色來說對(duì)方樂于接受的話，而回避人家不喜歡的話來達(dá)到自己的目的。又如，如何贊美人，使人開心而不感到虛假，這樣才使自己容易被人接受。這些是沒人教的，都是自己通過觀察發(fā)現(xiàn)的。這些也不是事故，而是人與人相處確實(shí)需要注意的，這樣做會(huì)使他人感到開心，而自己的目的也能實(shí)現(xiàn)，就算自己沒什么目的，使他人開心也總是件好事。一位老師也這樣告訴我：不管在什么單位，做什么工作，人際交往都是重要的，因?yàn)樯鐣?huì)就是人和人組成的，到哪里也離不開人，所以不管接觸的是什么人，和他之間是什么關(guān)系，不論有沒有直接利益，讓對(duì)方開心總是正確的，贊美人總是沒錯(cuò)的。
學(xué)生在家實(shí)踐報(bào)告篇八
有的人說大學(xué)是象牙之塔，大學(xué)是戀愛的美好天堂，可以瀟灑自如的過著日子，享受大學(xué)的樂趣，我不會(huì)全然否定它們，因?yàn)楦鞣N事物只要存在就有它存在的理由，其實(shí)我只想說，當(dāng)你身處象牙之塔，認(rèn)為自己足夠享受之時(shí)，你體會(huì)過塔外的酸甜苦辣與辛酸嗎？如果你們覺得自己是生活在天堂里的快樂鳥，那你們是否用你們的翅膀嘗試過天堂外面的風(fēng)土人情呢？大學(xué)是一個(gè)小小社會(huì)，步入大學(xué)就等同于開始進(jìn)入了人生的戰(zhàn)場，在這里不會(huì)有人要求你去做什么，也不會(huì)有人強(qiáng)迫你去干什么，但是我們也不能在這所充滿激情的大學(xué)里迷失自己，更不能玩物喪志。畢竟有一天我們會(huì)走出小小社會(huì)，進(jìn)入大社會(huì)。有一句話說得好：“與其坐失良機(jī)，還不如主動(dòng)出擊”，因此在今年的寒假里我就去嘗試了一下與社會(huì)接觸。我通過這數(shù)十天的經(jīng)歷，深刻地認(rèn)識(shí)到社會(huì)實(shí)踐是一筆巨大的財(cái)富、是體味人生的百味筒，是驗(yàn)證實(shí)力的試金石，社會(huì)才是一所更能鍛煉人的綜合性大學(xué)。我們的工作在那里，必有一天我們要帶著自己的能力，帶著我們的課本知識(shí)奔走在它那包羅萬象的懷抱。
這是我在大學(xué)的第二個(gè)寒假，面對(duì)一個(gè)多月充裕的假期。我覺得是不是可以做點(diǎn)什么，與這個(gè)大社會(huì)來次親密接觸，那天，我去街上買東西，因?yàn)槟觋P(guān)將至，各式各樣的年貨令郎滿目，想到是不是可以批發(fā)零售春節(jié)的必需品，比如：春聯(lián)，回到家里跟爸媽商量后，他們同意拿出1000元讓我嘗試一下，于是我又拿出了自己儲(chǔ)蓄的幾百元，然后孤身一人來到安徽大市場做一次考察市場，最后和一家春聯(lián)銷售批發(fā)公司定下了1500元的貨物。臘月十三號(hào)，我便開始騎著三輪趕集會(huì)，做生意是很困難的，看著那么一大箱子的貨，我開始有點(diǎn)擔(dān)心，生怕把父母的心血就這樣給浪費(fèi)掉，于是我采取了以下促銷措施：
1、與村鄰溝通，看是否可以在家門口就可以銷售；
2、和親戚家里協(xié)商，以略高于批發(fā)價(jià)銷售給親友；
3、在集市中以略低于市場價(jià)格的銷售方式零?？嘈闹尽诮罟恰I體膚是在所難免的，經(jīng)歷了五六天的奔波，終于我有所收獲。加之，年越來越進(jìn)，市場也徹底打開了，年底天下雪了，我知道風(fēng)雪只能擋住我前進(jìn)的眼睛，永遠(yuǎn)也擋不住我渴望幸福的心。
在集市上，開始我只是小攤小賣，后來下雨了，撐起了帳篷，這是從別人家借的，有時(shí)候中午會(huì)很忙，就讓家人送點(diǎn)吃的來，自己就在那看生意，就這樣持續(xù)了幾天，本以為這批春聯(lián)會(huì)麥完了，畢竟只是第一次做這樣的生意，而且競爭力也比較打，可是沒想到當(dāng)再次換個(gè)地點(diǎn)后，加之xx年新年的即將來臨，銷售又紅火起來了，于是我又去批發(fā)了一批貨物，就在大年26，27，28、29這四天時(shí)間，賣出一千塊錢的貨，我會(huì)心的笑了，想到媽媽告訴我的，做生意就要起早，代晚，不歇中;想到爸爸的幾日陪伴與支持，想到弟弟的不辭辛苦的堅(jiān)持給我送飯，幫忙，我含淚的笑了，感謝你們，感謝我的家人，謝謝你們給我的支持?。?！
為了以后更好的發(fā)展,為了健全自己各方面的能力,寒假經(jīng)歷告訴我:要先修德,成為一個(gè)有德之人；再學(xué)好專業(yè)技能，成為一個(gè)有才之人。還有就是擁有一個(gè)好的口才，這一點(diǎn)我深有體會(huì)，沒有好的口才再好的才華也會(huì)被埋沒。口才是連接人與人的必備武器，是被別人更清楚地了解自己的窗口，是把已包裝好的自己推銷出去的最好手段，是面試和找工作的最大籌碼。如果你是一個(gè)不愛說話或不善言談的人，請(qǐng)告訴自己：“社會(huì)不需要一個(gè)自閉的人，我要改變自己，要成為一個(gè)能說會(huì)道的人。”再就是社交方面，如果你的社交關(guān)系不好，在社會(huì)上你就會(huì)感到寸步難行。我們要懂得人脈等于錢脈這個(gè)關(guān)系，社會(huì)實(shí)踐調(diào)查證明，30歲以前靠的`是個(gè)人的實(shí)業(yè)能力，而30歲以后靠的則是人脈關(guān)系。人脈關(guān)系差的人無論是找工作，還是辦事都很難成功，甚至走后門都沒人理，但是人脈好的人就一個(gè)電話或短信也許就能搞定一切。這就告誡我們從現(xiàn)在開始要積累我們的人脈，珍惜身邊每一個(gè)朋友和每一個(gè)陌生的人。也許他或她就是能幫助你的人，能為你人生添滋喝彩，為你事業(yè)搭橋建梁的人。
在此次賣春聯(lián)的經(jīng)歷中，我總結(jié)了三種處理事情的思維，希望能給一起奮斗的同伴們?cè)谝院蟮娜松飞嫌兴鶐椭?BR> 3、內(nèi)向分析思維：如果自己干錯(cuò)了或是干砸了一件事，先不要找客觀的原因，而是去勇敢的承認(rèn)自己主觀上犯的錯(cuò)誤，更忌諱一直向領(lǐng)導(dǎo)說失敗的原因，而不給出相應(yīng)的策略。
在與風(fēng)雪的斗爭中，我用凍紅的耳朵、雙手和疲憊的身體驗(yàn)證了“吃得苦中苦，方為人上人。”只有自己明白了自己不能再讓父母那樣苦下去了，我們才會(huì)有提高，才會(huì)更為努力的珍視學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，才會(huì)做人上人。我們都曾經(jīng)錯(cuò)過一次，在高中時(shí)沒能把握住高考這次寶貴的機(jī)會(huì)，我們都知道，人在同一個(gè)地方只能夠錯(cuò)一次，否則就無以回報(bào)為你操勞，為你流淚，為你做最愛吃的東西的母親。
時(shí)下大學(xué)生就業(yè)形勢不容樂觀，雖然國家提供了許多就業(yè)政策，如：高校畢業(yè)生入伍服役、擴(kuò)大農(nóng)村教師特鋼計(jì)劃、大學(xué)生志愿服務(wù)西部計(jì)劃等等。但是我們要明確一點(diǎn)：這些工作都是給有能力的人準(zhǔn)備的，這就要求我們必須學(xué)好專業(yè)知識(shí)，鍛煉綜合素質(zhì)，那么怎樣才能更好的提高綜合素質(zhì)呢？——除了在學(xué)校參加活動(dòng)，還要去社會(huì)上看看。無論何時(shí)，我們都要先發(fā)制人不要坐等機(jī)會(huì)，機(jī)會(huì)不是等來的，而是靠爭取的，行不行實(shí)踐中看，在實(shí)踐中我們能真正的了解自己有幾斤幾兩，不要以為自己是大學(xué)生就很了不起，我們要學(xué)習(xí)的知識(shí)還很多，我們要虛心向前輩們請(qǐng)教，所以我們要把握住每一次實(shí)踐的機(jī)會(huì)，為我們自己積累人生的經(jīng)驗(yàn)。我想給即將去頂崗實(shí)習(xí)的學(xué)哥學(xué)姐們和在座的每一位同學(xué)忠告一句：放下自己大學(xué)生的架子真誠的去請(qǐng)教比你只是多的人，只有這樣才會(huì)在工地上如魚得水，否則就會(huì)功敗垂成。想必一個(gè)人都知道諸葛亮三出茅廬而定天下的故事，我們?nèi)挝豁攳弻?shí)習(xí)為非就是走出學(xué)校這個(gè)茅廬，拿著自己的專業(yè)知識(shí)，去給單位創(chuàng)造價(jià)值，只有這樣我們才能夠留在自己心系已久的單位，才能被單位認(rèn)可。
艱辛知人生，實(shí)踐長才干，只要我們自己有戰(zhàn)勝自己的勇氣，我們就離成功近了一步，只要我們能夠打開自己這扇門，我們就能做時(shí)代的強(qiáng)者。讓我們珍視父母的勞動(dòng)，用恩情觸動(dòng)自己的心靈；為了自己的未來，為了父母的微笑，努力拼搏；我們要明白先發(fā)制人，后發(fā)而制于人的道理；我們要勤于實(shí)踐，把自己的想法用自己的實(shí)際行動(dòng)證明給自己看，不要只想不做而錯(cuò)失良機(jī)。
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學(xué)生在家實(shí)踐報(bào)告篇九
通過社會(huì)實(shí)踐，增加我們大學(xué)生接觸社會(huì)，走向社會(huì)，培養(yǎng)工作能力，以及完善思想道德、增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感。
20xx年xx月xx日-20xx年xx月xx日。
xx縣xx鎮(zhèn)xx社區(qū)。
“艱辛如人生，實(shí)踐長才干”，作為大學(xué)生，我們最終要走入社會(huì)，融入社會(huì)。20xx年xx月xx日—xx月xx日是我第一次參加大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。第一次參加社會(huì)實(shí)踐，我明白了大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐是引導(dǎo)我們學(xué)生走出校門，走向社會(huì)，接觸社會(huì)，了解社會(huì)，投身社會(huì)的良好形式。通過參加實(shí)踐活動(dòng)，有助于我們?cè)谛４髮W(xué)生更新觀念，吸收新的思想和認(rèn)識(shí)。
兩個(gè)星期的社區(qū)社會(huì)實(shí)踐，讓我從中領(lǐng)悟到了很多東西，而這些東西將讓我終身受用。社會(huì)實(shí)踐加深了我與社會(huì)各齡段人的感情，拉近了我與他們的距離，也讓自己在社會(huì)實(shí)踐中開拓視野，增長才干，進(jìn)一步明確了我們青學(xué)生的成才之路和肩負(fù)的歷史使命。社會(huì)才是學(xué)習(xí)和受教育的大教堂，在那個(gè)廣闊的天地里，我們的人生價(jià)值得到了體現(xiàn)，讓我從實(shí)踐中得到鍛煉。
我實(shí)踐的xx社區(qū)是xx鎮(zhèn)xx社區(qū)，隸屬xx鎮(zhèn)管轄，地處xx縣城中心，占地0。8平方公里，共有居民2535戶7335人。社區(qū)工作人員21名。
在我報(bào)到的第一天社區(qū)就告訴我：社區(qū)最主要的工作就是在黨和政府的領(lǐng)導(dǎo)下，依靠社區(qū)力量，利用社會(huì)資源，強(qiáng)化社區(qū)功能，解決社區(qū)居民問題，為社區(qū)居民提供各方面的服務(wù)，組織社區(qū)居民開展各種社會(huì)活動(dòng)，促進(jìn)社區(qū)協(xié)調(diào)和健康發(fā)展，不斷提高社區(qū)居民的生活水平和生活質(zhì)量。
說：社區(qū)工作者要有一定的社會(huì)責(zé)任感，社區(qū)工作者的宗旨和目標(biāo)是幫助社區(qū)居民解決社會(huì)問題，很多社區(qū)居民都是社會(huì)的弱勢群體，他們沒有工作，生活來源困難，是靠政府救濟(jì)、享受低保解決生活的，如果社區(qū)工作者沒有一種崇高的理想，務(wù)實(shí)的工作精神和方法，就不能滿足他們的需要，所以社區(qū)工作者要有服務(wù)居民，貢獻(xiàn)社會(huì)的意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感。還說，作為社區(qū)工作者要有平民意識(shí)，要把自己置身于社區(qū)居民一員才能體會(huì)和理解居民需要，充分尊重每一個(gè)社區(qū)居民的人格和平等權(quán)利，幫助他們解決最關(guān)鍵的問題。
她還說作為社區(qū)干部還要有一定溝通技巧，社區(qū)工作及要與社區(qū)居民打交道，還要經(jīng)常與轄區(qū)單位聯(lián)系，充分發(fā)揮轄區(qū)單位的作用，才能更好的為居民服務(wù)。社區(qū)工作面對(duì)的是不同齡、性格的各式各樣居民，要運(yùn)用自己的知識(shí)技巧，建立信任關(guān)系，通過相互的溝通和合作，了解自己扮演的角色，最終達(dá)到自己解決問題的目的。
兩個(gè)星期的社會(huì)實(shí)踐，給我安排了三天的走訪社區(qū)居民活動(dòng)，帶我走訪的是社區(qū)干部xx大姐姐，給我教了很多工作方法。通過走訪改變我很多以前的認(rèn)識(shí)，真沒有想到在城市里還有這么多生活困難的人，三天我們走訪近20戶，對(duì)我記憶最深刻的是家，她是一個(gè)族，今43歲，看上去象50多歲的人，丈夫7前與她離婚了，三個(gè)孩子跟她一起生活，大女兒只上到初中就因?yàn)榧依餂]錢她就不上，到處打零工掙錢。二女兒開學(xué)上初三，還有一個(gè)兒子。因?yàn)槌踔挟厴I(yè)、再加上她漢語說的又不好，沒有工作靠每月350元的低保金維持一家的生活，她自己患有風(fēng)濕關(guān)節(jié)病，經(jīng)常腿痛的走不成路，家里只有兩間土平房和一個(gè)18寸的老式電視機(jī)，就再也沒有一件像樣的家具了，兩間平房，進(jìn)門一間有一個(gè)火爐子和一個(gè)土炕，供冬天取暖用，有一個(gè)矮小的方桌和幾個(gè)木制小板凳，里面一間有一個(gè)雙人床、兩把椅子和一個(gè)衣柜，房間的土地面高低不平。十幾平方米的院子里有一個(gè)草棚，下面盤著一個(gè)鍋灶，她說這就是她們夏天生火做飯的地方。
楊姐姐說我們這次來她家，主要是幫她辦理“十大慢性疾病醫(yī)療保險(xiǎn)”，參加這個(gè)保險(xiǎn)，她看病、買藥可以報(bào)銷70%，現(xiàn)在國家經(jīng)濟(jì)條件好了，為群眾辦的實(shí)事、好事也多了，楊姐姐一邊和帕孜古麗拉家常，一邊教我如何填寫“十大慢性疾病醫(yī)療保險(xiǎn)”登記表，一個(gè)多小時(shí)我們就完成了帕孜古麗家的走訪登記工作。
在走訪下一戶居民家的路上，姐姐告訴我作為社區(qū)干部一定要做到“四知四清四掌握”，就是要知道社區(qū)居民每個(gè)家庭成員及社會(huì)關(guān)系、每個(gè)家庭經(jīng)濟(jì)狀況、每個(gè)家庭成員政治表現(xiàn)、每個(gè)家庭成員遵紀(jì)守法情況;清楚社區(qū)就業(yè)情況清、社區(qū)重點(diǎn)人口情況清、社區(qū)流動(dòng)人口情況清、社區(qū)貧困群體情況清;掌握社區(qū)基本情況及社情動(dòng)態(tài)、掌握宗教活動(dòng)情況、掌握居民熱點(diǎn)難點(diǎn)問題、掌握各類積極分子情況。
三天的走訪結(jié)束后，就安排我協(xié)助姐姐開展日常工作，楊姐姐在社區(qū)負(fù)責(zé)的是人民調(diào)解、社會(huì)治安綜合治理、流動(dòng)人口管理等工作，日常工作看是平凡，卻很繁忙，匯總材料、上報(bào)報(bào)表、接待居民群眾來訪，調(diào)解居民間的鄰里糾紛、登記流動(dòng)人員等，不知不覺一天天就過去了。
繁忙的工作雖然很辛苦、很勞累，也使我收獲到了工作上的成就感和工作中的樂趣，每當(dāng)幫居民辦完一件事情，誠心對(duì)你說謝謝的時(shí)候，我就感到很滿足，許多事情是我們份內(nèi)的事，我們有義務(wù)完成它，可居民群眾卻感到是你在幫助她，她們都會(huì)誠心誠意地對(duì)你說一番感謝的話，多么樸實(shí)的居民啊。
通過社會(huì)實(shí)踐，我學(xué)會(huì)了和許多同事打交道。從前我不愛搭理不熟的人，現(xiàn)在我強(qiáng)烈地感到人際關(guān)系的和諧有多么重要，它有利于你工作順暢，畢竟在社會(huì)工作，團(tuán)隊(duì)協(xié)作非常重要，有些工作一個(gè)人是無法完成的。不會(huì)與人打交道就無法順利開展工作，就不利于工作效率的提高。
通過社會(huì)實(shí)踐，我學(xué)會(huì)了不斷努力，適時(shí)虛心請(qǐng)教他人，不斷提高自己。從前我不愛請(qǐng)教他人，可現(xiàn)在我明白自以為是不會(huì)進(jìn)步。同時(shí)，我也深感我們也必須在工作實(shí)踐中勤于鉆研，不斷學(xué)習(xí)他人的長處，才能進(jìn)一步提高自己。
通過社會(huì)實(shí)踐，使我在實(shí)踐中認(rèn)識(shí)社會(huì)、增長才干、提高自身素質(zhì)、為日后真正走進(jìn)社會(huì)奠定基石。我現(xiàn)在理解了學(xué)院為什么一直強(qiáng)調(diào)加強(qiáng)我們社會(huì)實(shí)踐能力。在那里，我學(xué)到許多書本上所沒有的社會(huì)實(shí)踐知識(shí)，體會(huì)到了工作的一些難處，學(xué)會(huì)了如何處世，怎樣才能把事情做對(duì)做好，清楚了自身的不足更明確了自己以后要怎樣努力去完善自己，為畢業(yè)后走上工作崗位而奠定基礎(chǔ)，社會(huì)實(shí)踐是為將來打基礎(chǔ)的重要階段，珍惜我們的每一個(gè)工作機(jī)會(huì)，不論什么人，什么學(xué)歷，從事什么工作，沒有一件事情是輕輕松松的，其實(shí)工作中不一定有太多地方用到專業(yè)知識(shí)，更多的是我們要耐心、細(xì)心，一步一個(gè)腳印，腳踏實(shí)地的去工作，只有基本工作做的夠好，才能贏得上級(jí)和同事的信賴，才有機(jī)會(huì)展示更多的才華。
學(xué)生在家實(shí)踐報(bào)告篇十
席卷全球的“金融危機(jī)”之后，大學(xué)生就業(yè)問題日益成為了社會(huì)關(guān)注的一個(gè)焦點(diǎn)問題，隨著全國大學(xué)擴(kuò)招完成，“大學(xué)生就業(yè)難”也成了一個(gè)突出的問題。教育部部長袁貴仁在xx年全國普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作視頻會(huì)議上就說：國際金融危機(jī)對(duì)我國就業(yè)的不利影響還沒有消除，如果說xx年是我國經(jīng)濟(jì)最困難的一年，xx年可能是最復(fù)雜的一年，整個(gè)宏觀層面就業(yè)形勢就很嚴(yán)峻。xx年的畢業(yè)生人數(shù)630萬，再加上往屆沒有實(shí)現(xiàn)就業(yè)的，需要就業(yè)的畢業(yè)生數(shù)量之大可想而知。
面對(duì)“大學(xué)生就就業(yè)難”的現(xiàn)狀，政府通過多方面措施幫助大學(xué)生就業(yè)。拓展就業(yè)渠道，增加就業(yè)崗位，通過國家投資促進(jìn)就業(yè)之外，同時(shí)大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)被視為解決就業(yè)難題的一條重要途徑。xx市是一個(gè)高校聚集的地方，目前有22所高校，在校大學(xué)生近26萬，如何解決每年數(shù)量巨大的大學(xué)生就業(yè)成了xx市政府工作的一個(gè)重要內(nèi)容。
在大學(xué)校園里，有大學(xué)生一心想找到好的工作卻不知道該怎么起步，有些同學(xué)嘗試著接觸社會(huì)，還有一些同學(xué)已經(jīng)開始利用學(xué)校社會(huì)提供的一些資源開始進(jìn)入企業(yè)實(shí)習(xí)。“就業(yè)”對(duì)大學(xué)生來說已經(jīng)不再陌生，也不再抱著高不可攀的神秘感。但是對(duì)于大學(xué)生如何找到心儀的工作大家還是很迷茫，雖然有許多成功的學(xué)長來學(xué)校傳授經(jīng)驗(yàn)并給予我們中肯的建議。但是“實(shí)踐出真知”，大學(xué)生到底在校期間需要培養(yǎng)怎樣的技能，大學(xué)生該如何選擇企業(yè)，國家對(duì)大學(xué)生就業(yè)有怎樣的扶植政策?帶著這些問題我們實(shí)踐團(tuán)隊(duì)開始了我們的探索之路。
主題1大學(xué)生就業(yè)觀調(diào)研時(shí)間：xx年11月1日
要想解決問題，就要先從原因下手。我們通過各方面渠道了解了當(dāng)前的大學(xué)生就業(yè)形勢與相關(guān)信息，以便更準(zhǔn)確地分析應(yīng)對(duì)就業(yè)問題的方法。
xx年11月1日，我們?cè)诖筮B理工大學(xué)、大連海事大學(xué)、東北財(cái)經(jīng)大學(xué)發(fā)放調(diào)研問卷，本次調(diào)查問卷針對(duì)不同專業(yè)，不同年級(jí)的學(xué)生，涉及范圍較廣。
我們將團(tuán)隊(duì)分成三組，各自有各自的地點(diǎn)，對(duì)象。在發(fā)放問卷的過程中，有的同學(xué)深入寢室，耐心講解來意，同學(xué)們的反應(yīng)大不一樣，有的同學(xué)積極參與，但也有少數(shù)同學(xué)積極性不高。當(dāng)我們敲開一個(gè)個(gè)門，喊住一個(gè)個(gè)路人的時(shí)候，都要攢足足夠的勇氣，我們也在過程中鍛煉了自己，這種機(jī)會(huì)很難得的。當(dāng)我們說出問卷的內(nèi)容時(shí)，他們表示希望能從我們這里得到一些關(guān)于大學(xué)生就業(yè)的信息，對(duì)此我們給予了積極回應(yīng)，并將我們了解的信息告訴他們。
經(jīng)過分析和總結(jié)，我們認(rèn)為當(dāng)前大學(xué)生對(duì)就業(yè)的看法主要有以下幾點(diǎn)：
1、在對(duì)于第一份工作的態(tài)度，選擇積累經(jīng)驗(yàn)和精挑細(xì)選的同學(xué)明顯多于不惜代價(jià)找以一份高收入的同學(xué)。這說明大學(xué)生對(duì)于自己的職業(yè)生涯有一定的規(guī)劃，眼光都比較長遠(yuǎn)，較以前只顧眼前利益有了很大提高。
2、在企業(yè)類型選擇上，學(xué)生對(duì)政府機(jī)關(guān)、外資企業(yè)、私營民營、國有單位、事業(yè)單位等都有自己的選擇。但在自己創(chuàng)業(yè)上同學(xué)們都紛紛表示希望先進(jìn)入企業(yè)中獲得一定的經(jīng)驗(yàn)及支持才會(huì)考慮。
3、在就業(yè)城市中，選擇留在畢業(yè)城市和去大城市發(fā)展的同學(xué)占多數(shù)，并紛紛表示在這些地點(diǎn)有較大的發(fā)展機(jī)會(huì)。但很少人會(huì)主動(dòng)選擇去西部等欠發(fā)達(dá)企業(yè)，這表明同學(xué)們的社會(huì)責(zé)任感還有待于提高。
4、在試用期后的期望薪酬中，同學(xué)們普遍都選擇了3000元以上的標(biāo)準(zhǔn)。對(duì)于不同專業(yè)、不同類型的同學(xué)不約而同的選擇這一標(biāo)準(zhǔn)，反應(yīng)大學(xué)生缺乏對(duì)自身的深刻認(rèn)識(shí)和剖析。這種對(duì)自己認(rèn)識(shí)的缺乏正是求職過程中出現(xiàn)眼高手低、高不成低不就的怪現(xiàn)象的原因。
5、在大學(xué)生選擇企業(yè)的最重要的考慮因素中，大多數(shù)同學(xué)都選擇了具有良好的培訓(xùn)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和職業(yè)發(fā)展體系及規(guī)范的公司管理制度。說明同學(xué)都具有明晰的職業(yè)規(guī)劃，在謙虛的學(xué)習(xí)中謀求進(jìn)一步的發(fā)展。
6、同時(shí)，同學(xué)們?cè)趩柧碇屑娂娬J(rèn)為近幾年大學(xué)生的就業(yè)形勢比較嚴(yán)峻，就業(yè)有困難。但在求職過程中困擾的因素中，對(duì)企業(yè)崗位專業(yè)知識(shí)掌握不夠、對(duì)企業(yè)的用人標(biāo)準(zhǔn)不太了解、工作經(jīng)驗(yàn)不足、對(duì)職業(yè)生涯規(guī)劃沒有充分的認(rèn)識(shí)等選項(xiàng)都成為同學(xué)們的熱議話題。在解決這種就業(yè)難的問題中，同學(xué)們紛紛表示可以調(diào)整擇業(yè)期望值，調(diào)整就業(yè)心態(tài)、尋求必要的就業(yè)指導(dǎo)，合理規(guī)劃職業(yè)生涯。
7、在國家對(duì)于大學(xué)生就業(yè)的方面，同學(xué)們都表示一般了解。但是都表示國家的政策會(huì)對(duì)大學(xué)生的就業(yè)有一定的幫助。
經(jīng)過此次調(diào)查，我們發(fā)現(xiàn)每一名大學(xué)生都希望自己在將來有一個(gè)良好的發(fā)展，并且大學(xué)生對(duì)當(dāng)今的就業(yè)形勢都有一定的了解，對(duì)當(dāng)今的就業(yè)問題都有自己的看法，對(duì)自己的未來有無限的憧憬并且充滿了自信。但是，我們也不能盲目樂觀，不得不看到當(dāng)前就業(yè)中存在的問題，競爭壓力大、用人單位供求關(guān)系相差較大、應(yīng)屆畢業(yè)生經(jīng)驗(yàn)不足等問題，怎樣調(diào)整好自己的心態(tài)，努力提升自己的能力，是當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)該主要考慮的問題。
主題二與企業(yè)溝通、了解企業(yè)對(duì)人才的要求
會(huì)。宣講會(huì)現(xiàn)場有十幾家企業(yè)正在進(jìn)行招聘，我們經(jīng)過簡短的商議之后開始了我們與企業(yè)溝通的過程。
通過溝通我們總結(jié)如下幾點(diǎn)。
一、企業(yè)用人的原則
當(dāng)我們問及企業(yè)重視應(yīng)聘者什么素質(zhì)時(shí)，企業(yè)基本上都給出了相同的答答案。
1、在校期間學(xué)生工作方面。
進(jìn)入公司便是步入社會(huì)，與人合作、與人交流都是十分必要的。企業(yè)認(rèn)為學(xué)生工作可以提升學(xué)生的組織、協(xié)調(diào)和溝通能力，為今后的工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。所以，企業(yè)比較看重大學(xué)期間的社會(huì)實(shí)踐經(jīng)歷、社會(huì)工作經(jīng)歷、人際交往能力等經(jīng)歷。在綜合素質(zhì)中，企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)大學(xué)期間的學(xué)生工作經(jīng)歷看得格外重要。像國企、央企等有深厚企業(yè)文化的公司對(duì)具有各方面特長的員工會(huì)比較看重。
2、關(guān)于學(xué)習(xí)成績
大部分公司會(huì)看重應(yīng)聘者的學(xué)習(xí)成績。有一些要求高的企業(yè)甚至希望招收獲得過獎(jiǎng)學(xué)金，通過英語四六級(jí)的同學(xué)。所以在校大學(xué)生在學(xué)習(xí)方面一定不能懈怠，這與我們平常所聽到的成績?cè)诖髮W(xué)中不重要的言論有很大不同。
二、企業(yè)對(duì)員工的要求
1、對(duì)企業(yè)要忠誠
首先珍惜工作機(jī)會(huì)。在溝通過程中，一些小型企業(yè)表示，不是非常愿意招收名牌大學(xué)的學(xué)生。一是名牌大學(xué)的學(xué)生對(duì)薪資要求高，但自身的價(jià)值卻往往達(dá)不到企業(yè)的期望。眼高手低的現(xiàn)象在名校中非常明顯。其次，很多名校學(xué)生會(huì)把一些小企業(yè)做成進(jìn)入社會(huì)的跳板。不以為企業(yè)做出貢獻(xiàn)為目標(biāo)，而是為了自身的經(jīng)驗(yàn)積累。在這種企業(yè)中積累到一定經(jīng)驗(yàn)后會(huì)毫不猶豫的選擇更高更好的工作，這給企業(yè)帶來了很大困擾。工作是一個(gè)人生活里最重要的一部分。我們每個(gè)人都應(yīng)該對(duì)工作懷著虔誠的態(tài)度。要看到工作的長遠(yuǎn)意義，而不能只看到暫時(shí)的艱苦、工作的壓力和渺茫的前途。
2、對(duì)工作要熱情
不少在校生對(duì)工作有非常美好的憧憬，在真正工作后發(fā)現(xiàn)與其想象不同。表現(xiàn)出浮躁、消極、怠慢。這種情況使企業(yè)對(duì)精挑細(xì)選的員工表示非常的失望。一個(gè)人如果對(duì)工作沒有熱忱和愛好之心，不能使工作成為一種喜悅，覺得工作是一種苦役，感到厭惡，那么他一定不會(huì)有所成就。人可以通過工作來學(xué)習(xí)，可以通過工作來獲取經(jīng)驗(yàn)，知識(shí)和信心，你對(duì)工作投入的熱情越多，決心越大，工作效率才會(huì)越高。面對(duì)繁重工作如果你能心情愉快的去完成，也能產(chǎn)生驚人的效果。
3、對(duì)工作要負(fù)責(zé)
把企業(yè)的利益與自身的利益緊密地聯(lián)系在一起、具有敬業(yè)精神和團(tuán)隊(duì)意識(shí)、具有很強(qiáng)的專業(yè)技能，并能不斷地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和不斷地接受新知識(shí)、具有良好的個(gè)人素質(zhì)，這是每個(gè)企業(yè)都希望得到的好員工。對(duì)于每一位員工來講，企業(yè)應(yīng)是第二個(gè)家，有責(zé)任為企業(yè)做出自己的'貢獻(xiàn)。即使你感覺現(xiàn)在的工作不像你認(rèn)為的那樣，不能很好的體現(xiàn)自己應(yīng)有的價(jià)值，也不要整天抱怨，只有從現(xiàn)在做起，才能走向未來。
三、企業(yè)總結(jié)的大學(xué)生就業(yè)誤區(qū)
1、擇業(yè)只考慮主流行業(yè)，忽視冷門行業(yè)。
在宣講會(huì)現(xiàn)場，一些熱門行業(yè)攤位前被學(xué)生團(tuán)團(tuán)圍住，相比之下冷門行業(yè)前人少的可憐。面對(duì)這種不均衡的現(xiàn)象，企業(yè)表示隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的不斷變化發(fā)展，熱門行業(yè)不一定長期熱門，冷門行業(yè)也不一定長期冷門。行業(yè)是社會(huì)的分工，不管是熱門行業(yè)還是冷門行業(yè)，都是黨和國家事業(yè)的組成部分，不存在著高低貴賤之分。只要干一行，愛一行，鉆研一行，哪怕是在冷門行業(yè)工作，也能夠有所作為。所以，在擇業(yè)時(shí)，可以適當(dāng)考慮邊緣行業(yè)、交叉行業(yè)以及新興行業(yè)。
2、在工作地點(diǎn)的選擇上。
同學(xué)們都認(rèn)為到中部、西部等經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)地區(qū)就業(yè)難以實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值，只著眼于一、二線城市。企業(yè)都表示，經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)確實(shí)對(duì)人才的流向有著強(qiáng)勁的吸引力。但是經(jīng)過多年的吸納，發(fā)達(dá)地區(qū)的人才已經(jīng)相對(duì)飽和，有些地方甚至還出現(xiàn)人才高消費(fèi)現(xiàn)象。中部、西部欠發(fā)達(dá)地區(qū)與發(fā)達(dá)地區(qū)比，確實(shí)存在著不小的差距。但是，由于產(chǎn)業(yè)的分布不同，區(qū)域的特點(diǎn)不同，以及國家的“振興中部”戰(zhàn)略帶來的資源、政策傾斜，是中部地區(qū)有著得天獨(dú)厚的發(fā)展前景與優(yōu)勢。在國家的大政策下，大學(xué)生面對(duì)的是更小的生存壓力以及更多的工作機(jī)遇。
3、在專業(yè)的選擇上
是認(rèn)為到專業(yè)不對(duì)口崗位工作難以發(fā)揮優(yōu)勢，只局限在專業(yè)對(duì)口崗位求職。很明顯如果能找到專業(yè)對(duì)口的工作崗位，對(duì)其自身發(fā)展無疑是有利的。但是應(yīng)該看到，大學(xué)生不單有專業(yè)技術(shù)的優(yōu)勢，還有年紀(jì)輕、肯學(xué)習(xí)、觀念新、綜合素質(zhì)較高等優(yōu)勢。在專業(yè)不對(duì)口的崗位就業(yè)并不可怕，關(guān)鍵是自己如何去面對(duì)、去打拼。
4、愿意到外資企業(yè)求職
，大學(xué)生應(yīng)該理智地對(duì)待外企，不能盲目擇業(yè)。
作為大連理工大學(xué)的學(xué)子，應(yīng)該樹立精英意識(shí)，成為精英人才，勇?lián)鷷r(shí)代責(zé)任。不應(yīng)該局限于在學(xué)校里，更應(yīng)該走出校門去接觸社會(huì)，更應(yīng)該勇于實(shí)踐了解社會(huì)，這樣才能與社會(huì)接軌、才能與時(shí)俱進(jìn)。這次實(shí)踐活動(dòng)帶給我們的不僅僅是收獲，更是日后積極實(shí)踐不斷學(xué)習(xí)的動(dòng)力，希望我們以后可以通過實(shí)踐活動(dòng)了解更多的社會(huì)!
學(xué)生在家實(shí)踐報(bào)告篇十一
在還沒放假的時(shí)候，我就計(jì)劃著今年的暑假我一定要找一份兼職工作，我要努力工作一個(gè)多月，這樣既體驗(yàn)了生活又賺到了錢，兩全其美的事。我想著可以拿著自己掙來的錢買自己想買的東西，甚至可以為父母買他們想要的東西。想著想著便自己高興了起來。我想著掙到錢的美好，又想到掙錢的艱難，便咬咬牙，想著即使工作再苦再累我一定要堅(jiān)持到底。
可是，一切都出乎我的意料，第一次找工作的我就遇到了難處。今年的工作本就難找，而我又是初來乍到?？上攵业睦щy了。一個(gè)星期過去了，又一個(gè)星期過去了。我還是沒有找到兼職工作。聽身邊的同學(xué)因?yàn)檎也坏焦ぷ鞫蓟丶伊?。于是我放棄了我的打工社?huì)實(shí)踐愿望。也許今年的暑假我注定又要在家里度過了。
我家在邊遠(yuǎn)的山區(qū)，家人都是地地道道的農(nóng)民，收入也是靠田地。所以我責(zé)無旁貸的要去田地里幫父母干活，(以前在初中高中的時(shí)候每次放假的事假都比較遲，所以每次放假回家是家里的農(nóng)活都干完了，這次放假的時(shí)間比較早，家里的農(nóng)活都還沒有干完)。
于是，我決定要打起十二萬分的精神干活。啊!這真是農(nóng)田里最美的景象!
第一天，我們干的是往地里撒肥料，每棵小玉米苗的根部都必須撒上肥料。一顆一顆的撒。開始，我以為不就是撒肥料么，動(dòng)動(dòng)手的事，又不費(fèi)腦力。于是，我高興地拿起半盆的肥料，開始了。。。十分鐘不到，我抬起頭，滿臉的汗珠，從頭上流了下來，我用身上的衣服擦了一下。埋頭又干了起來，又過了十分鐘，我的腿出現(xiàn)了酸痛。這才二十分鐘啊，我就堅(jiān)持不住了，我停了一下，看著滿地的玉米苗發(fā)愁了，一個(gè)上午的任務(wù)啊，這該怎么完成啊!!想著想著路出一臉的苦澀...
一兩個(gè)小時(shí)過去了，實(shí)在是干不動(dòng)了，我有停了下來休息了一會(huì)兒。看著濕透的衣服，梁上路出無奈的表情。我才體會(huì)到體力活的痛苦。。。它雖不費(fèi)腦力卻比腦力活更難。即使你有堅(jiān)持到底的決心，可是當(dāng)你推算到無可堅(jiān)持的地步，你才明白心里的堅(jiān)持到底是沒有任何用處的。。。
第二次我們的勞動(dòng)任務(wù)是除草!
它才不會(huì)繁衍，也就是所謂的“斬草除根”，這樣就達(dá)到了滅草的效果，于是我開始拔草了。一開始，我還挺積極的，可干了一會(huì)后，我便有點(diǎn)心有余而力不足了，動(dòng)作緩慢了下來，以至最后我徹底放棄了。頓時(shí)我就像一個(gè)游手好閑的人，不停地催促媽媽回去，媽媽說：“就你這態(tài)度，活兒到啥時(shí)才能干完呀?三天打魚，兩天曬網(wǎng)的可不行，好好干一會(huì)吧，等再干一會(huì)我們就回去。”我聽了媽媽的話，只好又重新干了起來，可能是熟能生巧吧，我越干越有勁，仿佛也不累了。不一會(huì)，一陣和煦的南風(fēng)向我們吹來，我們終于干了一半活了，媽媽說：“好了，就干到這吧，明天我們?cè)俑伞！蔽衣犃撕芨吲d。其實(shí)我早就快干不動(dòng)了，巴不得趕快收工呢!第二天，我決定再跟媽媽干上一天，因?yàn)槲矣X得不能勞累媽媽一個(gè)人，我得幫媽媽。于是我又隨媽媽去地里了，本以為第二天可能更熱練，干得更快，可不知，干起活來才發(fā)現(xiàn)，似乎第一天后的疲勞全部都積累到了第二天，我感到渾身乏力，無勁，甚至腰酸背疼，但我想想前天媽媽的話，所有的乏力、疲勞都消失得無影無蹤，我倒要和媽媽比比看誰拔得快，我用盡全身的力氣拔呀拔，可始終沒有媽媽快，正在我苦惱時(shí)，一個(gè)突然的事件改變了我沮喪的心理，媽媽遇見熟人了，我逮到機(jī)會(huì)了，我趁媽媽與熟人說話之機(jī)，迅速地拔了起來，噢，我超過了媽媽!可眼看就要到終點(diǎn)了，媽媽又后來者居上，趕上了我，我和媽媽打成了平手。這時(shí)的我也累的氣喘吁吁了。坐在地頭，我思緒萬千：有迎接勝利的喜悅，更有勞動(dòng)的辛酸。是的，勞動(dòng)最光榮，然而也最辛苦，我們應(yīng)該珍惜勞動(dòng)成果，珍惜每一次嘗試與每一次失敗后的結(jié)晶。
看著碗中的飯粒，我不禁的念著：“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦?！薄Ｊ前?生活在大城市的我們，怎么可能體會(huì)到農(nóng)民的滋味與艱辛呢?當(dāng)了這回農(nóng)民后我才體會(huì)到糧食來之不易!
學(xué)生在家實(shí)踐報(bào)告篇十二
做家務(wù)的社會(huì)實(shí)踐報(bào)告。畢竟我們都長大了，應(yīng)主動(dòng)走向社會(huì)，經(jīng)歷一場成長。
但由于家庭的特殊原因，嚴(yán)格來說，我沒有按照輔導(dǎo)員要求的到社會(huì)上打工，但，我覺得我的成長并不比去打工的少，這一切都是值得的。而且，我無法作假去弄一篇不真實(shí)的實(shí)踐報(bào)告來欺騙輔導(dǎo)員。
我爸媽都是在家鄉(xiāng)給人建房子的泥水匠，這是個(gè)要承受風(fēng)吹雨淋的苦活，但更不幸的是我媽在工作時(shí)從架棚上不小心掉了下來，摔斷了腿。當(dāng)我放假回到家時(shí)，我媽已經(jīng)住完院回家休養(yǎng)了。當(dāng)然，我就得承受起在家照顧我媽的任務(wù)了。
醫(yī)生說我媽得有半年左右的時(shí)間才行走。于是，我媽的生活起居便成了問題，
我媽習(xí)慣早起，于是我也不能在寒假里偷閑睡懶覺了，不過這樣也好，不用在睡覺中浪費(fèi)太多光陰了俗話有說：“生前何必久睡，死后自會(huì)長眠”我媽不方便上洗手間，于是我便在她房間里放一個(gè)桶，等她方便完了我就提到洗手間去倒掉或許有人會(huì)說這樣會(huì)不會(huì)感到惡心呀？但我卻做得毫無怨言人們常把照顧小孩的幸苦說成“父母把你一把屎一把尿地拉扯大的”現(xiàn)在正好角色互換，讓我感受到父母把我養(yǎng)大的艱辛這份愛值得每一個(gè)子女去牢記，去感恩！然后，我得接水來給我媽漱口洗臉，幫她梳頭發(fā)…每次做這些的時(shí)候我都感到很高興，很溫暖，因?yàn)檫@些日常小事都是小時(shí)候媽媽手把手教會(huì)我的，現(xiàn)在我有機(jī)會(huì)為她做這些，越發(fā)想起一直以來媽媽為我無私的付出，真的很感激！接著，我就到廚房里去煮飯炒菜，再乘上樓上去給媽媽吃由于我長期在外讀書，還是個(gè)住宿生，很少有機(jī)會(huì)下廚的，廚藝很差但一個(gè)月下來，我的廚藝也不斷進(jìn)步，正是“熟能生巧”嘛俗話說“一個(gè)真正的好女人應(yīng)當(dāng)入得廚房，出得廳堂”這么說，廚藝的長進(jìn)，也是給自己增值了由于是骨傷，所以我媽的腿早、晚都得燙藥這也成了我每天必須做的功課，我蒸的藥總是很燙很燙，媽媽總是很滿意的由于媽媽總是躺著或者坐著，很容易腰酸背疼的`，所以我就經(jīng)常給她按摩，這個(gè)我并不擅長，只是摸索著去做，媽媽竟也一個(gè)勁地說“很舒服”，我便越做月來勁。
雖然照顧媽媽所做的這些事都是瑣碎平凡的一些小事，但我心中懷著二十多年來媽媽對(duì)我的愛，竟也做得特別上心?；蛟S，我該感謝老天給我這么一個(gè)機(jī)會(huì)，讓我來照顧媽媽，讓我來感恩。
媽媽平常也在地里種一些菜既可以自給自足，多了又可以拿去賣。以前一收工回家，媽媽就去挑水澆菜，可由于腿傷住了一個(gè)多月的醫(yī)院，地里的活就擱下了。于是這個(gè)任務(wù)就交給放假在家的我和我弟了。由于那段時(shí)間很干旱，地里的菜都奄奄一息了，我和我弟挑了好幾擔(dān)水，才澆濕了地。再看看那些滴著水的菜，我倆竟有著是它們的救命恩人般的自豪。挑水是個(gè)苦力活，尤其對(duì)于我們這些沒干過重活的讀書人來說，幾天下來，我倆的肩膀都酸疼酸疼的。那期間剛好蔬菜的價(jià)格比較高，菜可以收成時(shí)，我和我弟用摩托車載到街上賣給菜販子，兩趟下來竟也攢得差不多一百元錢。這些錢都是我倆用力氣和汗水換來的呀，那時(shí)的我倆都激動(dòng)呀！商量過后，我倆決定用這些錢給媽媽買些補(bǔ)品。
這個(gè)寒假過得很特別，很充實(shí)，很難忘！雖然嚴(yán)格來說，似乎不符合要求，但社會(huì)畢竟是由一個(gè)個(gè)小疽庭構(gòu)建起來的，這么說，我在家里照顧媽媽，也算是一次社會(huì)實(shí)踐吧。無論過程如何，人只要能有所成長就好。
學(xué)生在家實(shí)踐報(bào)告篇十三
這是邁入大黌舍門后的第一個(gè)暑假，為了使這個(gè)良久的暑假過得富裕，為了對(duì)這些年來所學(xué)的知識(shí)、所培養(yǎng)的本領(lǐng)作一個(gè)除期末測驗(yàn)以外的另外一個(gè)側(cè)面的查驗(yàn)，所以作為一名師范院校的`門生的我，在這個(gè)暑期中進(jìn)行了一次家教實(shí)踐活動(dòng)?，F(xiàn)將該次實(shí)踐報(bào)告的詳細(xì)環(huán)境作以下報(bào)告：
xxx實(shí)行小學(xué)一名六年級(jí)畢業(yè)生；
在全部進(jìn)程的起初的兩三天里，我并未冒然進(jìn)行本色性的傳授活動(dòng)。我最終翻閱了該生一學(xué)期的功課及測驗(yàn)試卷，又向其家長明白了一些環(huán)境，我對(duì)該生的根本環(huán)境有了初步把握：因?yàn)樾W(xué)英語教誨的弊端，每禮拜課量少，門生珍視度不敷，造成所學(xué)知識(shí)健忘率高。針對(duì)上述環(huán)境，我為該生訂定了一個(gè)邊復(fù)習(xí)邊拓展的進(jìn)修方案。
最終，教她系統(tǒng)的發(fā)音方法，將音標(biāo)的發(fā)音，口型進(jìn)行了從頭改正。發(fā)覺結(jié)果很好，垂垂地他學(xué)會(huì)了如何拼讀一些大略的單詞，并且學(xué)會(huì)看著音標(biāo)自我改正，發(fā)覺本身以往的不對(duì)讀法。
然后我便入手下手履行我的邊復(fù)習(xí)邊拓展的方案。
每天安排45分鐘時(shí)候，復(fù)習(xí)英語講義上的內(nèi)容一個(gè)單位，并安排第二天要聽寫的單詞及句子。復(fù)習(xí)以讀課文，操練對(duì)話，培養(yǎng)白話為主。
再用45分鐘時(shí)候，進(jìn)修一篇課外讀物的課文。經(jīng)過議定挑選，我在書店挑了一本北京外國語大學(xué)主編的一本名為《小學(xué)英語晨讀經(jīng)典》作為素材。內(nèi)里的文章改編自英美兒歌、兒歌和故事，風(fēng)趣且易背記。讓她在異國文化和樂趣無窮的故事里鞏固說話培養(yǎng)語感。此階段的進(jìn)修分為三步，一，生詞進(jìn)修，讓她學(xué)會(huì)生詞的讀法，記取意思。二，邊讀課文，邊分析。對(duì)每句話進(jìn)行分析，解釋。三，熟讀至背誦下來。同時(shí)，每節(jié)課入手下手之前都要進(jìn)行小測，對(duì)上節(jié)課兩部分的單詞和背誦進(jìn)行鞏固，促使門生回家能對(duì)知識(shí)進(jìn)行復(fù)習(xí)。
經(jīng)過議定如許的方案的履行，我很高興的看到她對(duì)英語的樂趣日漸高漲，并且會(huì)在糊口生涯頂用英語跟我說上幾句，白話和語音都有很大的進(jìn)步。
同時(shí)我個(gè)人也獲得了很多開導(dǎo)。
第一，從事傳授工作必要“專（鉆）心”：我為此次實(shí)踐的順利進(jìn)行，我投入了大量的精神籌辦。固然說對(duì)付小學(xué)英語的知識(shí)不在話下，但我還是找來了講義和教參等用心備課，力求做到在知識(shí)上精確無誤；除了在“教甚么”上下工夫，我在“如何教”也涓滴不敢馬虎，我翻閱了《教誨心理學(xué)》、《成長心理學(xué)》、英語傳授法等專業(yè)冊(cè)本，上彀查問了有關(guān)經(jīng)驗(yàn)交換，在富裕恭敬兒童身心成長規(guī)律的前提下展開傳授活動(dòng)。
第二，從事傳授工作必要“耐煩”：面對(duì)一個(gè)小門生，他對(duì)知識(shí)接納和記憶的方法和本領(lǐng)都有其特點(diǎn)和限制，我們?cè)趥魇谥胁荒軓谋旧碇饔^動(dòng)身“想固然之”。對(duì)門生在進(jìn)修中所碰到的障礙要“耐煩”的講解，一遍不可就兩遍，兩遍不可三遍，同時(shí)也應(yīng)當(dāng)檢討本身的傳授方法是不是對(duì)路，切忌“大略粗魯”。
第三，從事傳授工作必要與人“交心”：在傳授中不能夠“平空假造”、“一葉障目，不視泰山”，要多與外界交換，把握更多的信息，充裕本身的教誨背景。我注意了與家長的交換，一方面更深切明白門生的環(huán)境，有益于我“有的放矢”；另外一方面我及時(shí)將傳授進(jìn)展及時(shí)反饋給家長，有益于家長的互助與贊成。同時(shí)，我還向多位我過去的教授請(qǐng)教，他們的經(jīng)驗(yàn)都給了我莫大的救助。
第四，英語的傳授要關(guān)聯(lián)實(shí)際，填鴨式的，讓門生疏背單詞的方法是事倍功半的。只有效風(fēng)趣的文章，輕快的心態(tài)去進(jìn)修，才華收到更好的結(jié)果。
第五，英語的進(jìn)修不能操之過急，要腳結(jié)壯地，穩(wěn)步進(jìn)步。對(duì)付一個(gè)小門生而言，不可對(duì)他們要求太刻薄，所選的背誦文章生詞不能太多，意思要易懂易記活潑風(fēng)趣，不然簡單給他過大的壓力，乃至產(chǎn)生厭學(xué)的心理。
我經(jīng)過議定此次為時(shí)一個(gè)月的實(shí)踐，從另外一個(gè)側(cè)面查驗(yàn)了本身的進(jìn)修環(huán)境，培養(yǎng)了本身發(fā)覺題目、分析題目、辦理題目的本領(lǐng)；同時(shí)也發(fā)覺一些了本身的不敷，使我在今后的進(jìn)修中連續(xù)的補(bǔ)充和進(jìn)步?？梢哉f，此次實(shí)踐讓我是“收獲頗豐”。
學(xué)生在家實(shí)踐報(bào)告篇十四
時(shí)光飛逝，半載如須臾，初入大學(xué)的新奇已經(jīng)淡去，只有想家的感覺漸漸強(qiáng)烈，尤其是對(duì)于我這樣一個(gè)從未離開家的女孩，每周三次往家里打電話還是忍不住的想家。如今終于放寒假了，怎么能不讓我興奮地一夜不合眼呢。
坐在回家的火車上，吵吵嚷嚷的人塞滿了過道，很慶幸自己在一個(gè)靠窗的位置坐著，望著窗外閃過的山野樹木，馬路村莊，不禁遐思萬千。
想想以前一直守在爸爸媽媽身邊的時(shí)候，不曾覺得有何感觸，而今離家半年光景，爸爸媽媽的音容笑貌時(shí)常浮現(xiàn)在腦海里，我第一次體會(huì)到想家的感覺。
我想爸爸，想起他那雙隆起眉骨的眼睛，深邃的目光中飽經(jīng)了多少風(fēng)霜;想起他那被歲月壓彎了的脊梁，佝僂的身影讓我一次次感傷;想起他那泛白的雙鬢，總是有種說不出的驚徨。我想媽媽，想起她那平日里的絮絮叨叨，昔日的煩惱卻變成今日的渴望;想起她那慈愛的笑容，現(xiàn)在卻令我眼淚汪汪;想起她那布滿皺紋的眼角，總是有種道不出的恐慌.我在驚徨什么?我在恐慌什么?離開他們之后，我才明白我只是怕他們青春逝去的速度快于我的成長。
我也想到了自己，由于是80后一代，更由于我是爸爸媽媽唯一的孩子，我自小在他們的溺愛中長大，雖然在眾多同齡人中我算是個(gè)比較懂事的孩子，可是懂事也只是聽爸爸媽媽吩咐做事，從未主動(dòng)替爸爸媽媽分擔(dān)些什么，以前還總愛拿學(xué)習(xí)任務(wù)多當(dāng)作借口搪塞，如今想到這些，不禁有些羞愧，枉我還覺得自己是個(gè)孝順孩子。
怎么樣才能讓他們高興?怎么樣才能讓他們覺得欣慰?怎么樣才能讓他們覺得自己的女兒長大了?想起《?；丶铱纯础返母柙~，聯(lián)想起了寒假的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)要求，或許幫他們捶捶后背，做做家務(wù)這些看似不起眼的小事，更能讓他們體會(huì)到女兒的孝心。
終于回到了家，見到爸爸媽媽，我的眼淚再也抑制不住，成了斷了線的珠子，一聲:“爸，媽，我回來了...”蘊(yùn)含了多少情思，只有爸爸媽媽比我更清楚，因?yàn)檫B爸爸說話的聲音都哽咽了。當(dāng)天晚上，我們?nèi)藭沉牡桨胍?，期間我說了自己的"寒假計(jì)劃”，媽媽還是舍不得她這個(gè)養(yǎng)尊處優(yōu)的女兒，還把我當(dāng)小孩看，起初就是不同意我包攬寒假的一切家務(wù)(除了做飯嘿嘿，不然全家都得挨餓)。后來，老爸來了一句“你就讓靜她鍛煉一下，省的將來找到婆家，遭婆婆數(shù)落，啥都不會(huì)干哈哈”爸爸和媽媽都笑了。我一聽急的：“討厭啊，爸……”可心里美滋滋的，這畢竟是我第一次感覺自己在爸爸媽媽心中長大了。我的假期實(shí)踐，就這樣拉開了序幕。
一個(gè)假期的洗菜刷碗，抹桌子擦地，雖然不是重活，可難得的是堅(jiān)持每一天。想想爸爸媽媽，辛苦了大半輩子，都是為了他們這個(gè)寶貝女兒，我卻因?yàn)橐獙懫鐣?huì)實(shí)踐報(bào)告而突覺醒悟才幫他們做這點(diǎn)家務(wù)，內(nèi)心的羞愧真的讓我不愿再寫下去了。
學(xué)生在家實(shí)踐報(bào)告篇十五
暑假的到來是每個(gè)學(xué)生的期待，在沒有放假的時(shí)候就想好自己在這個(gè)暑假要做什么，去哪里打工，在哪里就業(yè)。給你自己一個(gè)美好而充實(shí)的假期。但是，計(jì)劃是趕不上變化的。例如我，在知道我的大學(xué)的暑假的時(shí)間后，心里就想著去哪個(gè)地方玩，哪個(gè)地方好玩，自己沒有去過的。結(jié)果呢？回到家后，在想著對(duì)著自己的計(jì)劃實(shí)施的時(shí)候，給我爸一個(gè)命令，最后走上自己走上當(dāng)老板的路……開始了我這個(gè)假期的社會(huì)實(shí)踐。實(shí)踐，就是把我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)的理論知識(shí)，運(yùn)用到客觀實(shí)際中去，使自己所學(xué)的理論知識(shí)有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)的就等于零。理論應(yīng)該與實(shí)踐相結(jié)合。另一方面，實(shí)踐可為以后找工作打基矗通過這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因?yàn)榄h(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。
八月十八號(hào)開起了我的“實(shí)踐課”。那天我爸給錢我們?nèi)ミM(jìn)貨，讓我們?nèi)ベu衣服，只要做回本錢就行了，掙到的錢，自己拿去用，聽到這個(gè)消息，我高興一下，以為我可以賣到很多很多的。說做就做，我們馬上投入精力去完成這個(gè)任務(wù)。
那天，我們倆兄弟很快就把衣服擺開了，等待顧客的來臨，不時(shí)還會(huì)想著自己會(huì)有能力去勝任的。接著來了個(gè)客人，首先熱情地招待他們，問他們要些什么。門面的功夫做到十足，但是，我們跟他們說了幾句，但不知道他們?yōu)槭裁床话驳刈唛_了，在他們走開的同時(shí)，我們不約聽到他們不滿的話語。聽到這些話，我們心里真的不舒服，但是自己想了一下，其實(shí)我們是兩個(gè)剛出來的毛毛蟲，真的不知道什么。當(dāng)時(shí)，我媽見到了，馬上做好客人的工作，就這樣，我的生意檔就這樣給我媽做成了，我不停的留意著媽媽對(duì)他們說的話，看看他們的神情變化。自己明白了一個(gè)道理：生意的投入，是每個(gè)人都可以做的事，是很容易做到的事，但是呢？如果想自己的生意做得好，財(cái)源能夠進(jìn)來的話，看表情，說話的語氣，價(jià)格的高低，這幾方面都是很重要的，也是成功的關(guān)鍵。在社會(huì)上要善于與別人溝通是需要長期的練習(xí)。以前沒有工作的機(jī)會(huì)，使我與別人對(duì)話時(shí)不會(huì)應(yīng)變，會(huì)使談話時(shí)有冷場，這是很尷尬的。人在社會(huì)中都會(huì)融入社會(huì)這個(gè)團(tuán)體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽，事半功倍。別人給你的意見，你要聽娶耐心、虛心地接受。
在工作上還要有自信。自信不是麻木的自夸，而是對(duì)自己的能力做出肯定。社會(huì)經(jīng)驗(yàn)缺乏，學(xué)歷不足等種種原因會(huì)使自己缺乏自信。其實(shí)沒有誰一生下來什么都會(huì)的。只要有自信，就能克服心理障礙，那一切就變得容易解決了。
知識(shí)的積累也是非常重要的。知識(shí)猶如人的血液，人缺少了血液，身體就會(huì)衰弱，人缺少了知識(shí)，頭腦就要枯竭。這次我們接觸的，對(duì)我來說很陌生，要想把工作做好，就必須了解這方面的知識(shí)，對(duì)其各方面都有深入的了解，才能更好地應(yīng)用于工作中。
就這樣，我每天做著同樣的事情，說著同樣的價(jià)格，不同的是見到不同的人，和著不同的人打交道，明白到不同的人要用不同的交往的技巧來做，這樣就能很好吸引顧客的來臨！在這個(gè)做生意的實(shí)踐中，每天做著同樣的事，但是和不同人打交道，所以每天都有不同的收獲。
在實(shí)踐的這段時(shí)間內(nèi)，我們接觸各種各樣的人和事，這些都是在學(xué)校里無法感受到的，在學(xué)校里也許有老師分配說今天做些什么，明天做些什么，但在這里，不會(huì)有人會(huì)告訴你這些，你必須要知道做什么，要自己去做，而且要盡自已的努力做到最好。在學(xué)校，只有學(xué)習(xí)的氛圍，畢竟學(xué)校是學(xué)習(xí)的場所，每一個(gè)學(xué)生都在為取得更高的成績而努力。無論是學(xué)習(xí)還是工作，都存在著競爭，在競爭中就要不斷學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的地方，也要不斷學(xué)習(xí)別人怎樣做人，以提高自已的能力！記得老師曾經(jīng)說過大學(xué)是一個(gè)小社會(huì)，但我總覺得校園里總少不了那份純真，那份真誠，盡管是大學(xué)高校，學(xué)生還終歸保持著學(xué)生的身份。接觸那些剛剛畢業(yè)的學(xué)長學(xué)姐，他們總是對(duì)我說要好好珍惜在學(xué)校的時(shí)間。在這次實(shí)踐中，我感受很深的一點(diǎn)是，在學(xué)校，理論的學(xué)習(xí)很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到；而在實(shí)際工作中，可能會(huì)遇到書本上沒學(xué)到的，又可能是書本上的知識(shí)一點(diǎn)都用不上的情況。
真的，在這個(gè)社會(huì)上，如果不去實(shí)踐一下，靠著自己在書里得來的信息，而自己在說大話的話，那個(gè)人就會(huì)趕不上這個(gè)社會(huì)的變化，這樣就會(huì)給社會(huì)淘汰，從而在學(xué)好書本的知識(shí)的同時(shí)，我們要參加多一點(diǎn)社會(huì)的實(shí)踐，例如即將到來廣州亞運(yùn)會(huì)，我們要積極的參加他們的活動(dòng)中去，成為廣州亞運(yùn)會(huì)的志愿者，為廣州服務(wù)，為中國服務(wù)，這就是當(dāng)代的大學(xué)生要做的事情。
自己的暑假實(shí)踐結(jié)束了，在這個(gè)實(shí)踐中令自己明白了很多道理，找到自己未來要奮斗的目標(biāo)，但是呢？我的實(shí)踐還沒有結(jié)束，我會(huì)更加的努力，在以后的生活里努力地去完成自己的每一天的計(jì)劃。好好加油！
學(xué)生在家實(shí)踐報(bào)告篇十六
時(shí)間過的可真快，煥然之間，五天勞動(dòng)節(jié)的假期就這樣過去了。但是在這個(gè)五一勞動(dòng)節(jié)的假期里，我卻做了一件十分具有紀(jì)念價(jià)值意義的事情，讓我覺得這個(gè)五一勞動(dòng)節(jié)變得十分的不一樣起來。
在還沒有放假之前，我們的老師就給我們布置了一道特殊的任務(wù)。那就是回家?guī)臀覀兊陌职謰寢尰蛘呤瞧渌胰烁梢恍┘覄?wù)活，并且還要寫下我們的心得體會(huì)。一開始我是排斥這個(gè)任務(wù)的，但是在現(xiàn)在，在經(jīng)歷了一場酣汗淋漓的勞動(dòng)體驗(yàn)后，我又有了完全不一樣的心境。
五一這一天，我一大早起來就為了完成老師給我們布置的任務(wù)，幫我父母做家務(wù)活。更準(zhǔn)確一點(diǎn)來說，是幫我媽做家務(wù)活，因?yàn)槲野制饺绽镆τ诠ぷ?，?jīng)常不在家，所以大部分的家務(wù)活都是我媽在干。
首先，我來到了客廳里，我打算先從客廳收拾起?？蛷d的茶幾上，沙發(fā)上，地上全都是我昨晚晚上一邊看電視，一邊吃零食，而弄在上面的渣渣。費(fèi)了我好大一會(huì)勁，我才成功的把零食垃圾全都清理干凈，這也讓我開始后悔我平時(shí)在吃零食的時(shí)候?yàn)槭裁床欢嘧⒁庖恍?。把垃圾清理完，我就開始整理茶幾上的東西，開始拖地。還沒拖到一半，我就已經(jīng)開始有一些不耐煩了，因?yàn)槲乙呀?jīng)感覺到了腰酸背痛，但是轉(zhuǎn)念想了一想，既然我已經(jīng)在做了，我就一定要堅(jiān)持做下去，而且還要做好。于是，我又一鼓作氣的接著做了下去。
到了我的第二項(xiàng)任務(wù)，就是清潔廁所。忍著廁所里的味道，和心里面的抵觸，我開始刷起了馬桶，這還是我第一次做這種事情，而我媽卻每天都要進(jìn)行這樣辛苦的任務(wù)。我突然覺得自己這個(gè)女兒做的也太不合格了，平日里只知道享受著家里面給予的一切，不僅不懂的回報(bào)和感恩，而且還經(jīng)常抱怨。連個(gè)打掃房間的家務(wù)活也從來沒有主動(dòng)的幫母親承擔(dān)過一次。想到這里，我就加快了我手中干活的速度，只想在那一天里盡可能多的幫母親做一些家務(wù)活，好讓她也體驗(yàn)一天在家里面輕松的日子。
在干完所有的活之后，這一天也快要結(jié)束了。有了這一天家務(wù)活的體驗(yàn)，不僅讓我體會(huì)到了我母親平日里干活的辛苦，還讓我感受到了勞動(dòng)的價(jià)值和樂趣。雖然在這一天里，我一直處在一種疲憊的狀態(tài)中，但是能收獲到這些我也感覺很值得。
學(xué)生在家實(shí)踐報(bào)告篇十七
實(shí)踐過程：
針對(duì)上述情況，
通過大概一周的練習(xí)后，該生計(jì)算的速度和準(zhǔn)確度都達(dá)到了令人滿意的程度。我認(rèn)為這一階段的教學(xué)沒有多少方法和技巧的講究，關(guān)鍵在于熟練程度，即所謂“熟能生巧”。所以在這兩周時(shí)間里，我保證每天都有足量的書面習(xí)題讓其練習(xí)，并隨時(shí)以口算的方式進(jìn)行考察來加深印象、鞏固效果。
而語言敘述盡量直白，數(shù)量關(guān)系盡量簡單，涉及數(shù)值在20以內(nèi);等到這一關(guān)過了以后，我便逐漸加大難度，語言敘述，數(shù)量關(guān)系略顯復(fù)雜，涉及數(shù)值擴(kuò)大至100以內(nèi)。與此同時(shí)，為培養(yǎng)該生的遷移能力和語言表達(dá)能力，我將供其練習(xí)過的應(yīng)用題變換主題后抽取“條件”或“問題”讓其補(bǔ)充完整再解答。經(jīng)過這番輔導(dǎo)后，該生解答應(yīng)用題的障礙基本得以掃除。
在“拼音的正確的拼寫和拼讀”這個(gè)問題上：我首先讓其明確了拼音拼寫拼讀的基本規(guī)則，然后在其課本生字表內(nèi)找錯(cuò)讀、易混淆的音節(jié)為其特別指出，幫其加以辨認(rèn)、辨讀。接下來，我將生字表按“同韻、同音”的原則分類后，讓其注音;還將生詞的拼音寫出，讓其寫出漢字。以此來加深其對(duì)字形與讀音、拼寫方式的印象。這樣的練習(xí)完成一遍后，我又將在練習(xí)中出現(xiàn)錯(cuò)誤的整理出來，先提供正確答案讓其辨認(rèn)、朗讀，再為其聽寫。這樣反復(fù)幾遍，“逐漸縮小包圍圈”，掃除“死角”。最終，該生在做“為字注音”“看拼音，寫詞語”這類型習(xí)題是都有了很高的正確率。
實(shí)踐結(jié)果：
最后讓該生做模擬考卷，語文、數(shù)學(xué)均能達(dá)到90分以上;了解了乘法的意義，掌握了乘法的運(yùn)算方法，完成了乘法口訣表的背誦;語文第三冊(cè)生字識(shí)記過半,新課文朗誦流利?；具_(dá)到了預(yù)想效果。
實(shí)踐體會(huì)：
第一，從事教學(xué)工作需要“專(鉆)心”：我為這次實(shí)踐的順利進(jìn)行，我投入了大量的精力準(zhǔn)備。雖然說對(duì)于一年級(jí)的知識(shí)不在話下，但我還是找來了教材和教參等專心備課，力求做到在知識(shí)上準(zhǔn)確無誤;除了在“教什么”上下功夫，我在“怎樣教”也絲毫不敢馬虎，我翻閱了《教育心理學(xué)》、《發(fā)展心理學(xué)》、小學(xué)語文、數(shù)學(xué)教學(xué)法等專業(yè)書籍，上網(wǎng)查詢了有關(guān)經(jīng)驗(yàn)交流，在充分尊重兒童身心發(fā)展規(guī)律的前提下開展教學(xué)活動(dòng)。
第二，從事教學(xué)工作需要“耐心”：面對(duì)一個(gè)年僅7歲的一年級(jí)的學(xué)生，他對(duì)知識(shí)接受和記憶的方式和能力都有其特點(diǎn)和限制，我們?cè)诮虒W(xué)中不能從自身主觀出發(fā)“想當(dāng)然之”。對(duì)學(xué)生在學(xué)習(xí)中所遇到的障礙要“耐心”的講解，一遍不行就兩遍，兩遍不行三遍，同時(shí)也應(yīng)該反省自己的教學(xué)方式是否對(duì)路，切忌“簡單粗暴”。第三，從事教學(xué)工作需要與人“交心”：在教學(xué)中不能夠“閉門造車”、“一葉障目，不視泰山”，要多與外界交流，掌握更多的信息，豐富自己的教育背景。我注意了與家長的交流，一方面更深入了解學(xué)生的情況，有利于我“有的放矢”;另一方面我及時(shí)將教學(xué)進(jìn)展及時(shí)反饋給家長，有利于家長的配合與支持。同時(shí)，我還向多位我以前的老師請(qǐng)教，他們的經(jīng)驗(yàn)都給了我莫大的幫助。
我通過這次為時(shí)一個(gè)半月的實(shí)踐，從另一個(gè)側(cè)面檢驗(yàn)了自己的學(xué)習(xí)情況，培養(yǎng)了自己發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力;同時(shí)也發(fā)現(xiàn)一些了自己的不足，使我在以后的學(xué)習(xí)中不斷的彌補(bǔ)和提高?？梢哉f，這次實(shí)踐讓我是“受益匪淺”。
學(xué)生在家實(shí)踐報(bào)告篇十八
xx年年7月14日至8月下旬，我在位于北京cbd的中國雅虎公司進(jìn)行了暑期的專業(yè)實(shí)習(xí)。在結(jié)束這段為期一個(gè)多月的歲月后，當(dāng)我坐上飛機(jī)離開自己生活和工作了近一個(gè)多月的北京時(shí)，內(nèi)心依然有很多的不舍，因?yàn)樵谶@一個(gè)多月里，有太多太多的感動(dòng)值得我珍藏，有太多太多的感悟值得我回味。我要感謝這次北京實(shí)習(xí)之旅，它第一次讓我真正地接觸了大公司的企業(yè)文化、感受到了外企良好的組織結(jié)構(gòu)和企業(yè)環(huán)境，當(dāng)然也給了我感受百年奧運(yùn)的精彩和整個(gè)城市的氛圍。下面，我將以“實(shí)習(xí)之旅”和“北京之行”兩個(gè)部分來分享一下本人此次“北京實(shí)習(xí)之旅”的感受。
一．實(shí)習(xí)之旅。
這次能夠有幸去雅虎公司總部實(shí)習(xí)對(duì)于我來說是一次非常難得的機(jī)會(huì)，所以在出發(fā)前我也非常珍惜，對(duì)于自己的此次專業(yè)實(shí)習(xí)做了很多的準(zhǔn)備工作，也在網(wǎng)絡(luò)上了解了很多關(guān)于雅虎公司的歷史和近況。但是當(dāng)我真正去公司后，才對(duì)整個(gè)公司的運(yùn)營和企業(yè)文化有了更直觀的了解和感悟，總結(jié)這一個(gè)多月的實(shí)習(xí)，下面主要有以下方面的一些感受寫下來與大家分享：
1.公司的硬件設(shè)施和辦公環(huán)境。
中國雅虎公司位于北京中央商務(wù)區(qū)的溫特萊中心的9——18層，備受關(guān)注的新中央電視臺(tái)也在我們公司附近，而最近熱播的電視劇《奮斗》中的主人公陸濤的父親徐志森的遠(yuǎn)大公司的拍攝地正是在我們公司所在的溫特萊大廈。而公司的內(nèi)部環(huán)境也是相當(dāng)?shù)牟诲e(cuò)，里面的裝修布局都是非常先進(jìn)和一流的，整個(gè)藍(lán)色的氛圍確實(shí)讓人感覺相當(dāng)?shù)厥娣湍涂?，每層樓都至少有三個(gè)會(huì)議室，在每一層也有可以自由取用的咖啡、可樂。作為一家互聯(lián)網(wǎng)公司，它給每一位員工配備的都是一臺(tái)全新的筆記本電腦。還有就是，公司是24小時(shí)都可以出入的，所以很多公司的同事都會(huì)在很晚時(shí)才回家，甚至在公司的17層提供了讓員工在工作勞累之后休息的床鋪。這些無不體現(xiàn)出一個(gè)具有外資背景的企業(yè)對(duì)于員工的人文關(guān)懷，體現(xiàn)出了公司以人為本的理念，這些都讓身處在其中辦公的人而言，感受到了家的溫馨。在實(shí)習(xí)的過程中，我也在想這些可能也是我們國內(nèi)一些民營企業(yè)需要向外企學(xué)習(xí)的地方吧。
2.工作內(nèi)容和體會(huì)。
在雅虎為期一個(gè)多月的實(shí)習(xí)中，本人作為市場部的成員，被安排在了市場部業(yè)務(wù)總監(jiān)hunter的八人團(tuán)隊(duì)中，石劍琳姐姐作為我的指導(dǎo)老師始終提醒我很多工作中的一些細(xì)節(jié)，讓我在業(yè)務(wù)水平上有所提高。主要的工作內(nèi)容如下：
（1）參加中國雅虎公司的入職培訓(xùn)，包括企業(yè)文化、團(tuán)隊(duì)精神、時(shí)間管理、溝通技巧、工作安排等。
（2）參加雅虎口碑網(wǎng)推廣策劃提案。
（3）加入中國雅虎“奧運(yùn)3000米”項(xiàng)目組，收集奧運(yùn)場館周邊、地鐵沿線生活服務(wù)信息，方便廣大網(wǎng)友在北京的衣食住行玩。
（4）加入雅虎論壇“奧運(yùn)志愿者”團(tuán)隊(duì)，分享奧運(yùn)期間所見所聞。
（5）參與雅虎知識(shí)堂頻道的建設(shè)，參與雅虎聯(lián)系人頻道的測試運(yùn)營。
在整個(gè)工作的過程中，“團(tuán)隊(duì)”這個(gè)詞給了我更大的感受和體會(huì)，通過我的親身實(shí)踐和觀察，包括我所在的市場部、還有工程技術(shù)部、社區(qū)運(yùn)營部、搜索業(yè)務(wù)部、資訊部、客戶服務(wù)部、人力資源部、行政部和法務(wù)部中，幾乎所有部門內(nèi)部都是由好幾個(gè)團(tuán)隊(duì)構(gòu)成，而每個(gè)團(tuán)隊(duì)都有各自的工作任務(wù)，每個(gè)員工都是在各自所在的團(tuán)隊(duì)中，所以“團(tuán)隊(duì)合作”在工作中的重要性就可想而知了，這也是我在大學(xué)學(xué)習(xí)期間在理論學(xué)習(xí)中所不能夠體會(huì)到的一點(diǎn)。
3.對(duì)于公司企業(yè)文化的思考。
在xx年阿里巴巴公司全資收購雅虎公司后，經(jīng)過三年的整合，中國雅虎公司已經(jīng)深深地溶入了阿里系中，阿里巴巴的“六脈神劍”“的核心價(jià)值觀已經(jīng)植入了每一個(gè)雅虎員工中。這個(gè)被稱之為“六脈神劍”的核心價(jià)值觀指的是：客戶第一、擁抱變化、團(tuán)隊(duì)合作、誠信、激情、敬業(yè)。當(dāng)然讓我最受體會(huì)的是公司讓員工了解和感受企業(yè)文化的種種方式。比如，公司利用新員工培訓(xùn)和平時(shí)對(duì)于特定員工的培訓(xùn)中，都是以企業(yè)文化和價(jià)值觀、團(tuán)隊(duì)精神作為培訓(xùn)的主要內(nèi)容，在公司的墻壁和樓道里都張貼有一些年會(huì)、志愿服務(wù)、員工活動(dòng)展示和效益考核等內(nèi)容，這些其實(shí)都是一個(gè)企業(yè)在具體工作中反映其企業(yè)文化的方面，也通過創(chuàng)造這樣的氛圍，給予員工更多溫馨。
4.雅虎公司獨(dú)特的“騷文化”
看到“騷”這個(gè)詞，你可能會(huì)感覺有些低俗，但是在雅虎公司“騷”卻是一個(gè)褒義詞，因?yàn)槟阒挥小膀}”，你才能夠放開自己，鍛煉自己的膽量，讓自己在工作中盡情地展現(xiàn)自己的才能。雅虎公司是一個(gè)很注重人性化的大團(tuán)隊(duì)，在雅虎有很多自發(fā)組織的俱樂部，如乒乓球俱樂部、跆拳道俱樂部等，雅虎的伙伴們?cè)诠ぷ髦嘁材軌蝈憻捵约旱捏w魄、提高自己的修養(yǎng)，利用這些自發(fā)組織團(tuán)結(jié)隊(duì)伍，還有半年會(huì)和年會(huì)等，雅虎公司鼓勵(lì)所有員工釋放自己，發(fā)揮出自己的娛樂精神，可謂是越“騷”越好。其實(shí)公司的同事姐姐曾經(jīng)和我說過，騷文化其實(shí)是阿里巴巴的文化，以前雅虎作為外企是沒有的，但是這樣一個(gè)獨(dú)特的文化卻能創(chuàng)造出團(tuán)隊(duì)成員的激情，讓員工始終在一個(gè)快樂、和諧的工作環(huán)境中工作，同時(shí)也能很好地凝聚人心。這點(diǎn)其實(shí)對(duì)于我主修工商管理專業(yè)的實(shí)習(xí)生體會(huì)很深。
二．北京之行。
此次“北京實(shí)習(xí)之旅”的另外一個(gè)收獲是對(duì)于首都北京有了自己更清晰的了解和認(rèn)識(shí)，這也在很大層面上拓寬了我的視野。這是我第一次去北京，同時(shí)也是在舉世矚目的百年奧運(yùn)的舉辦期間，這讓我深深感受到了這座城市的古代文化和現(xiàn)代文明。在我來北京之前，很多朋友都提到北京的不足，甚至有人說到“北京比上海起碼落后10年”，這些聽說來的內(nèi)容讓我對(duì)北京有了一個(gè)認(rèn)識(shí)上的印象。但是，當(dāng)我真正站在首都的土地上，特別是在結(jié)束一個(gè)多月在北京的生活后，更加對(duì)北京有了與之前相反的印象，甚至在離開時(shí)有些依依不舍。通過一個(gè)多月的認(rèn)識(shí)，我非常深刻地感覺北京是一個(gè)適宜居住的且又帶點(diǎn)小資的城市。在一個(gè)多月的實(shí)習(xí)中，我利用幾個(gè)周末的時(shí)間游玩名勝古跡、拜會(huì)自己的一些同學(xué)和朋友，通過與北京當(dāng)?shù)厝说慕涣?，讓我?duì)北京這座城市有了這些有趣的認(rèn)識(shí)：
1.古代文化。
在北京的一個(gè)多月里，我利用周末的時(shí)間游覽了北京的很多名勝古跡，包括萬里長城、明十三陵、天安門、故宮、人民英雄紀(jì)念碑、毛主席紀(jì)念堂、人民大會(huì)堂、頤和園等著名的文化景點(diǎn)，讓我零距離地感受到了北京博大的文化和歷史。古都北京，凝聚著中華古代文明的精華，有著燦爛的文化、悠久的歷史、豐富的古跡，其文化內(nèi)涵博大精深，文化現(xiàn)象絢麗多彩，猶如一座豐富的寶藏，無窮無盡。北京的歷史構(gòu)成了它最鮮明的城市特征，萬里長城幾乎是中國形象的最生動(dòng)代表。在我登上長城的那一刻，心中有一種說不出來的激動(dòng)和快樂，深感作為中國人的自豪。北京作為文化中心深深吸引著我。
2.現(xiàn)代文明。
通過我這一個(gè)多月在北京的生活，說實(shí)話，北京的發(fā)展速度已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了我的想象，北京的現(xiàn)代化讓我感到有些驚訝。也許是過于相信朋友們對(duì)于北京有些偏差的認(rèn)識(shí)，所以置身于現(xiàn)代之城的北京，對(duì)我思想上的沖擊極大。我完全能夠感受到在上海這樣的國際性大都市的魅力和繁華。通過與北京當(dāng)?shù)厝说慕涣骱妥约旱挠H身感受。就拿雅虎公司所在的cbd區(qū)域------國貿(mào)。在北京國貿(mào)有著名的國貿(mào)商城、新光天地、soho現(xiàn)代城等地標(biāo)性建筑。而在北京像國貿(mào)這樣的商業(yè)區(qū)域，在北京還有中關(guān)村、新近崛起的燕莎地區(qū)和各大商業(yè)銀行總部所在地的金融街，這些都是我的親眼所見，在這些區(qū)域，一座座高樓拔地而起，真的是絲毫不落后于上海的陸家嘴和徐家匯。
3.小資生活。
當(dāng)然除了這些地方以外，北京更加讓我感到具有生活氣息的地方是那些在北京當(dāng)?shù)剌^有特色的觀光和活動(dòng)場所。比如現(xiàn)在北京城赫赫有名的小資場所----南鑼鼓巷和798藝術(shù)區(qū)。在工作之余，去這兩個(gè)地方逛逛也是非常愜意的事情。我在周末時(shí)，去了這兩個(gè)地方，真的是相當(dāng)舒服。南鑼鼓巷有酒吧、咖啡廳、也有非常精致的小禮品店，而在798藝術(shù)區(qū)，能欣賞到很多藝術(shù)家的油畫、雕塑，讓人感覺置身于文化藝術(shù)的高堂，也會(huì)讓自己有了些藝術(shù)的靈氣。而同上海的南京路同樣聞名的是北京的王府井，但讓我深感意外的是像上海的淮海路那樣的小資消費(fèi)場所，北京也有一地：那就是著名的西單，西單現(xiàn)在有大悅城、西單商場、君和商場等大型高檔購物場所。當(dāng)然最吸引人的還是北京著名的三里屯酒吧街和后海等夜生活的場所，年輕時(shí)尚的人們?cè)诠ぷ髦?，可以到那些地方放松休閑一番，也許還能碰到很多電視上才能看到的明星（我就是在三里屯看到了著名電視節(jié)目主持人、歌手戴軍和著名電影明星寧靜），當(dāng)然現(xiàn)在北京最時(shí)尚的酒吧聚集地應(yīng)該是工體西路，里面有著名的唐會(huì)和cocobanana。所以在我經(jīng)過一個(gè)月的工作和生活后，發(fā)現(xiàn)北京真的也是非常適宜人居住生活的場所。
4.感受奧運(yùn)。
xx年年對(duì)于北京這座城市來說，注定是不平凡的一年，中國人的百年奧運(yùn)夢想在這一年得以實(shí)現(xiàn)。雖然由于沒有買到奧運(yùn)會(huì)的門票而失去了親身感受北京奧運(yùn)的夢想。但是由于公司業(yè)務(wù)的關(guān)系，還是去了幾個(gè)比較典型的奧運(yùn)場管，鳥巢的宏大、水立方的魔幻都讓我留戀往返。我也親自體會(huì)到了北京奧運(yùn)對(duì)于北京城市環(huán)境和空氣質(zhì)量改善作用的成果，更加驚訝于北京地鐵和公交車站的有序排隊(duì)，聽說這都是北京奧運(yùn)使得北京老百姓自愿形成的良好習(xí)慣?？吹奖本┑倪@翻變化，我也多么希望上海能否趁著2010年世博會(huì)的契機(jī)，整體改善老百姓的生活陋習(xí)，真正地做到“城市，讓生活更美好”。更希望上海能夠象北京一樣實(shí)行公交低價(jià)策略！
這次為期一個(gè)多月的實(shí)習(xí)讓我收獲很多，體會(huì)很深，通過去公司的實(shí)踐，讓我能夠在學(xué)習(xí)理論知識(shí)的同時(shí)更加深刻地體會(huì)到了書本上的知識(shí)，也了解到了很多書本上沒有的東西。這次實(shí)習(xí)拓寬了我的視野，鍛煉了我的能力，必將對(duì)于我今后的成長是一筆寶貴的財(cái)富，我一直相信一句話：經(jīng)歷就是一種成功！經(jīng)歷越多，成功的幾率也就越大。人的智慧是靠積累的，而這次北京實(shí)習(xí)之旅正是積累的關(guān)鍵一步。感謝北京！感謝雅虎！
學(xué)生在家實(shí)踐報(bào)告篇十九
說到這個(gè)社會(huì)實(shí)踐，對(duì)于很多人來說都是非常具備實(shí)際意義的，尤其是我們90后的學(xué)子們，談到社會(huì)實(shí)踐，對(duì)于從未世事的我只知道知識(shí)對(duì)我來說就是最重要的，對(duì)于社會(huì)實(shí)踐沒必要，先考上大學(xué)了在深入社會(huì)慢慢實(shí)踐吧!哎，這就是幾年前多么荒唐的想法啊，想想到頭來又是一個(gè)什么樣的結(jié)果，提起就是傷心事啊!
現(xiàn)在想來知識(shí)固然重要，但是一介書呆子又有何用，缺少啦社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)及能力，在我看來那書也只不過是白念罷啦.一個(gè)人要立足于社會(huì)之上那必須具備的可就是非一般的社會(huì)實(shí)踐能力了，有著許許多多的社會(huì)閱歷看多了，聽多了，實(shí)踐多了無疑你就已經(jīng)是社會(huì)高手了!亦此多多去外面的世界闖闖看看，嘗試一下學(xué)習(xí)生活以外的另一番苦辣酸甜，對(duì)于我們來說是很有好處的，也是很有必要的!
這一個(gè)暑期，談起就沒什么太大意義，只好在家體驗(yàn)一下生活啦!不過在這期間我也學(xué)到啦不少東西，懂得了不少道理，明白生活中有著許多的苦于酸甜的事情等著我去慢慢的經(jīng)歷!
隨著爸爸去嘗試一下做營銷，可是到后來卻因?yàn)橐痪淠挲g問題把我給堵了回來。哎，真是遺憾啊，這可是一大機(jī)會(huì)哈!沒辦法，老天都不給我這個(gè)練練口才能力的機(jī)會(huì)啊!呵呵。。。，，，，，、、所以只好呆家里玩啦，但也并不是只有貪玩好耍吧!無事可做的我也感覺到甚是無聊。因此也想到父母天天在外為了我們辛苦的掙錢，我心里也有著多多少少的不安，畢竟自己已經(jīng)十七八的人呢!哪怕是幫他們分擔(dān)一丁點(diǎn)兒的家務(wù)也好啊。其實(shí)說來我在家從小就是被寵壞的，自出生來就跟本不做什么事情的，父母也不會(huì)強(qiáng)加要求我做什么。不過現(xiàn)在長大了些，或許也是懂事了許多吧!所以一天就在家學(xué)著在家煮煮飯炒炒菜，做做家務(wù)。這一此方便著父母一回家就有著現(xiàn)有的熱飯熱菜吃，既是這樣也便欣慰了不少自己，更是給家人帶來了無比的喜悅與歡笑啊!其實(shí)做做這些，對(duì)我來說都是無可厚非的難事，或許只有堅(jiān)持才是我該做的吧!
沒辦法啊，我總得做我該做的一切吧?也只有那樣堅(jiān)持到底才行啊!我知道這只是生活中最細(xì)小最簡單的事情，如果這都做不好，何談大事呢!或許就是堅(jiān)持努力去做了，那就沒有什么事情是做不了的，這可也是你踏入社會(huì)必備的社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)之一哦，在你的成功之路上不可缺少于此。
暑期雖說是學(xué)生老師們休息的時(shí)間段，但許多人更多看重的卻是并不放下這休息之時(shí)而是去做一些更有意義的事情，當(dāng)然對(duì)于同學(xué)們來說更多的都是在家中做一些有意義的事情從而發(fā)現(xiàn)生活，體驗(yàn)生活的吧!其實(shí)這也很好啊!在哪兒不是體驗(yàn)生活啊，在哪兒不是、、、、、、、、、?只要是做有意義的事情那就是好事呀!人生在世不稱意，最怕的就是竟做些無畏的事情。努力吧，抓住能夠鍛煉自己的一切機(jī)會(huì)，去好好體驗(yàn)一番生活，畢竟多積累些社會(huì)經(jīng)驗(yàn)總是對(duì)自己有好處的!