總結(jié)是一種重要的學(xué)習(xí)技巧，它可以幫助我們更好地理解和應(yīng)用所學(xué)知識(shí)?？偨Y(jié)必須客觀、準(zhǔn)確地描述我們的工作和成果。%20以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
二年級(jí)魚(yú)缸里的魚(yú)篇一
“失敗是成功之母?！薄安豢朔L(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹?！薄x過(guò)很多關(guān)于成功的名言，但當(dāng)我經(jīng)歷失敗與困難才做成一個(gè)魚(yú)缸時(shí)，我終于明白了它們的含義。記得一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期天，我買了幾條小魚(yú)，為了給它們一個(gè)舒適的家，我和爸爸去買魚(yú)缸?？粗鴰讐K玻璃圍成的長(zhǎng)方形，“真是太簡(jiǎn)單了，我也會(huì)做?！蔽倚攀牡┑┑卣f(shuō)。最后我們抬著玻璃，興沖沖的回到了家。
仔細(xì)地回想了一下魚(yú)缸的形狀，我開(kāi)始實(shí)施第一步：切割玻璃。我用玻璃刀在畫(huà)好的印跡了劃了幾個(gè)，可是玻璃紋絲未動(dòng)。我氣急敗壞地說(shuō)：“這刀生繡了，不好使?！卑职謩裎康卣f(shuō)：“看花容易繡花難，做事情有時(shí)是要經(jīng)歷失敗才會(huì)成功的。”這句話像是一雙手把我從失望的深淵里拉了出來(lái)。在爸爸的指導(dǎo)下，我先用刀把玻璃劃出一道深深的縫，然后用手使勁向下一按，一塊齊整的玻璃完成了。
我興沖沖地取出玻璃膠，把膠涂在玻璃的接縫處，看著立起的魚(yú)缸，我興高采烈地向魚(yú)缸注水，可是不斷滲出的水澆滅了我激動(dòng)的心情，我真想放棄了?？墒窍肫鹫Z(yǔ)文課本里的那只因?yàn)闆](méi)有努力學(xué)飛而“遲了”的知了，想起慢慢爬上墻頂?shù)奈伵?，我又重新拿起了工具。又?jīng)過(guò)幾次嘗試，最后當(dāng)注滿了水的魚(yú)缸安然無(wú)恙地立在我面前時(shí)，我歡呼著：我成功了！小魚(yú)有家了！
不怕無(wú)能，就怕無(wú)恒。在做魚(yú)缸的過(guò)程中，我體會(huì)到了失敗的淚水和成功的喜悅。那些艱難困苦，你克服它，成功就會(huì)向你揮手致意。
二年級(jí)魚(yú)缸里的魚(yú)篇二
叮當(dāng)是我姥爺過(guò)年時(shí)送給我的金色小魚(yú)兒。它是一條文靜的小魚(yú)兒，平時(shí)很安靜，像一位小公主。叮當(dāng)在我的魚(yú)缸里過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮、悠閑的生活。
一天清晨，我在叮當(dāng)“家”的旁邊專心致志地寫(xiě)作業(yè)。作業(yè)寫(xiě)完了，我沒(méi)事干，就朝著魚(yú)缸發(fā)呆。忽然，我發(fā)現(xiàn)叮當(dāng)有些異常：它在水面上飛快地游著，頭不時(shí)地露出水面，像要“自殺”。我驚恐極了，連忙想：是不是馬上要大地震了？不對(duì)，大地震之前，動(dòng)物是活蹦亂跳的，而叮當(dāng)沒(méi)有在水面上一蹦一跳的……各種稀奇古怪的想法塞滿了我的“智慧儲(chǔ)存庫(kù)”。此時(shí)，我覺(jué)得叮當(dāng)可能餓了，于是，我試探著給它喂了些美味的魚(yú)食，它吃完了，我再喂它，它又沒(méi)有食欲了。
我?guī)е@些大大小小的問(wèn)號(hào)去問(wèn)媽媽，媽媽想了想，幫我揭開(kāi)了心中的小“疙瘩”。原來(lái)，叮當(dāng)是冬天買回我家的，冬天，魚(yú)兒會(huì)躲在池底，這樣會(huì)暖和一些。夏天和春天，天氣暖和了，魚(yú)兒變活潑了，它不用再待在池底了，可以在整個(gè)魚(yú)缸中歡快地游泳。叮當(dāng)?shù)牧?xí)性和媽媽說(shuō)的一樣?？墒?，我的腦袋里又冒出了一個(gè)巨大的問(wèn)號(hào)：冬天，我把魚(yú)食投進(jìn)浴缸里，叮當(dāng)是什么時(shí)候讓魚(yú)食在它的肚子里“旅游”呢？經(jīng)過(guò)苦思冥想，我終于得出了一個(gè)令人滿意的結(jié)論：冬天，叮當(dāng)剛來(lái)我家，不敢輕易吃我投的魚(yú)食，等家里沒(méi)人了，叮當(dāng)才飛快地吃完魚(yú)食。
呀！解答了這一連串兒的問(wèn)題，腦細(xì)胞用“完”了。于是我繼續(xù)看書(shū)，補(bǔ)充腦細(xì)胞。
二年級(jí)魚(yú)缸里的魚(yú)篇三
在我們家里的魚(yú)缸里，有很多小金魚(yú)。有黑白相間的。有小小的，紅紅的。
雖然我們家的只有這兩種魚(yú)，可是一點(diǎn)也不冷清。黑白相間的互相追逐打鬧，兜圈子，嘴里不停地吐出氣泡，好像是在喘氣。而小小的，紅紅的魚(yú)速度可快了，一會(huì)在金魚(yú)藻里面捉迷藏，一會(huì)咬著釣魚(yú)老爺爺?shù)聂~(yú)鉤上。
先來(lái)介紹一下黑白相間的魚(yú)吧！雖然我不知道這種魚(yú)的名字，但是我暗暗給它取名為斑馬魚(yú)。這種魚(yú)很懶惰，每次喂魚(yú)食，它們都等到魚(yú)食從上面掉到了底下石子攤，它們才去石子攤吃魚(yú)食。
紅紅的，小小的也有我給它取的名字——紅利魚(yú)，我希望這些魚(yú)能給我們家?guī)?lái)好運(yùn)。其實(shí)這三條紅利魚(yú)動(dòng)作協(xié)調(diào)一起快速游動(dòng)，你有可能把它們看成是高高飄揚(yáng)的國(guó)旗，也會(huì)情不自禁的像它們敬禮。這些魚(yú)有人來(lái)瘋，它們看到你敬禮，就會(huì)更快速的游起來(lái)，這時(shí)候就不像國(guó)旗了，人們自然也就不會(huì)敬禮，所以這些魚(yú)還有一個(gè)外號(hào)——“自討沒(méi)趣魚(yú)”。
我們家的魚(yú)缸，有著各種各樣的裝飾。最底下是絢麗多彩的石子攤。左邊是金魚(yú)藻從，右邊是水溶從。中間有一個(gè)小寺廟，還有一個(gè)釣魚(yú)的老人坐在石凳上，最突出的還是一座相似木橋的東西。怎么樣？我們家的魚(yú)缸漂亮吧！
有了魚(yú)和魚(yú)缸的結(jié)合，我的家一定會(huì)充滿生機(jī)的!
二年級(jí)魚(yú)缸里的魚(yú)篇四
我的新家養(yǎng)了許多魚(yú)：有一條銀龍，八條發(fā)財(cái)魚(yú)，兩條清道夫和20多條小金魚(yú)。
小金魚(yú)是給銀龍吃的。
有一次，我經(jīng)過(guò)爸爸的`同意，我向魚(yú)缸里放了一條小金魚(yú)，銀龍迅速地游到那條小金魚(yú)旁邊，咂著嘴。小金魚(yú)害怕極了尾巴不停地扭動(dòng)著，突然，”嘩啦“一聲！可憐的小金魚(yú)就成為了銀龍的腹中之餐，真可憐！
還有一次，一條最小的發(fā)財(cái)魚(yú)跟著小金魚(yú)屁股后面游來(lái)游去，忽然，小金魚(yú)往回游得時(shí)候，那條發(fā)財(cái)魚(yú)迅速地咬住小金魚(yú)的頭。結(jié)果，小金魚(yú)被咬得半死半活。
二年級(jí)魚(yú)缸里的魚(yú)篇五
地球是人類的世界，天空是鳥(niǎo)兒的世界，森林是動(dòng)物的世界，大樹(shù)是果子的世界。而我們家的魚(yú)缸卻是一群小魚(yú)的世界，那多姿多彩的地方，既美麗又溫馨。
送樹(shù)葉子狀的水草在水中翩翩起舞，兩只栩栩如生的陶瓷鴨子站在白沙灘上;五顏六色的鵝卵石琳瑯滿目……然而最吸引人的就是那些活蹦亂跳的小魚(yú)了。我最喜歡的是兩條叫做“花珍珠”的胖金魚(yú)了。它們有著像皮球一樣圓鼓鼓的身子和黑的、白的、紅的、黃的讓人炫目不已的斑紋。那像扇子一樣輕飄飄、擺來(lái)擺去的大尾巴是最引人注目的，就像撲閃著翅膀的花蝴蝶。“花珍珠”快有一個(gè)食指長(zhǎng)，在烏黑明亮的小眼睛上面長(zhǎng)著一個(gè)半透明的小球，并且身上的鱗片像一顆顆米粒。它就像水里的兩顆明珠，發(fā)著最耀眼的光芒。
接著，你會(huì)發(fā)現(xiàn)兩條黑白相見(jiàn)的`魚(yú)，它們是“燕子魚(yú)”。它有著條紋形的斑紋，眼睛的正下方長(zhǎng)著兩條“胡須”，又粗又尖。身體形狀呈三角形。它嬌小的身材漂亮極了，仿佛就是水中的小仙女。又細(xì)又扁的身子可以自如地在水草間穿梭。
當(dāng)然，魚(yú)缸里還有像霓虹燈似的小魚(yú)，長(zhǎng)著黑色斑紋并十分威嚴(yán)的老虎魚(yú)，擁有火紅衣衫的美麗箭尾魚(yú)……它們都是這里的居民。如果把魚(yú)缸看作是一朵最美麗嬌嫩的花朵，那么小魚(yú)兒便是花兒上面晶瑩剔透的露珠!
二年級(jí)魚(yú)缸里的魚(yú)篇六
“快來(lái)看呀，這兒有個(gè)魚(yú)缸！”聽(tīng)到李同學(xué)的聲音，我和胡冠中就從教室里沖了出去，往圖書(shū)角跑去。
我們推開(kāi)了門，發(fā)現(xiàn)里面有很多雜物，還有一個(gè)魚(yú)缸，以及蹲在地上看著我和胡冠中的李同學(xué)。
我也蹲了下來(lái)，看見(jiàn)魚(yú)缸里有許許多多的小魚(yú)，一只清道夫，一根木頭和一只趴在木頭上的假白蝦。
我看見(jiàn)旁邊有個(gè)網(wǎng)和棍子，便拿著網(wǎng)去網(wǎng)魚(yú)了。李同學(xué)便拿著棍子去打魚(yú)，魚(yú)兒卻都勇敢地聚在旁邊。而胡冠中，手里拿著一個(gè)磁鐵的叉子在玩兒，一邊傻笑著一邊用叉子挪動(dòng)。他在玩兒的時(shí)候，臉上笑得像小丑一樣，傻乎乎的像個(gè)傻子。
魚(yú)兒見(jiàn)了網(wǎng)，使勁游，不想被網(wǎng)住，但可惜都被我網(wǎng)住了。
李同學(xué)說(shuō)：“你可以去網(wǎng)清道夫?！?BR> 我聽(tīng)了，便去網(wǎng)清道夫。誰(shuí)知，它的速度暴快，怎么網(wǎng)也網(wǎng)不住它，于是我放棄網(wǎng)它了。
我拿網(wǎng)去網(wǎng)了小蝦，把它撈了起來(lái)，抖了抖，然后它動(dòng)了。
“這不是假的！”我大聲說(shuō)。
“真的！”胡冠中說(shuō)。
我想了想，把它放在水里，它爬上了木頭。我把它推下水，它又爬了上來(lái)。于是，我把它放在了一個(gè)夾層里，使它爬不出來(lái)。
它倒是覺(jué)得無(wú)所謂，于是在那兒趴著。
我撈了根小樹(shù)枝放進(jìn)去，它便爬了上去，趴著。
它的動(dòng)作引來(lái)胡冠中的大笑，而它仿佛聽(tīng)到了，抬了抬尾巴，像是在鄙視胡冠中。
“上課了！”隨著張老師的聲音，我們放下東西，回到了教室。
魚(yú)缸風(fēng)波，也風(fēng)平浪靜了。
二年級(jí)魚(yú)缸里的魚(yú)篇七
我的動(dòng)物朋友是魚(yú)缸中的魚(yú)，今天我就來(lái)介紹一下性格特征很古怪的兩條吧!
第一條魚(yú)，除了背鰭上有兩塊紅色的斑點(diǎn)之外，其他全是白色的。最引人注目的就是它的尾巴了：它的尾巴非常大，而且是半透明的，看上去十分漂亮。雖然它長(zhǎng)得十分討喜，但卻非常高傲。每當(dāng)我把臉湊到魚(yú)缸旁時(shí)，其他魚(yú)都嚇得快速游到水草后面去了，唯獨(dú)它不緊不慢地?fù)u著大尾巴，在我面前徘徊，真是高傲極了!而且，它總是喜愛(ài)在沒(méi)有東西的水域玩耍。其他魚(yú)都習(xí)慣在我看不見(jiàn)的水草、石頭后面玩，就它在空空的地方來(lái)回游著，哪怕我來(lái)了也當(dāng)我不存在似的。
第二條魚(yú)的魚(yú)鰭是淡棕色的，身體是棕色與橙色相間的。它特別貪吃，每次看到它，它幾乎都在石頭縫中尋找魚(yú)糧的殘?jiān)Ｒ淮?，它翻遍了所有石頭，卻連半粒魚(yú)糧都沒(méi)有找到。它生氣了，就把一粒小石子兒當(dāng)成魚(yú)糧吞了下去，隨即又吐了出來(lái)。還有一次，我準(zhǔn)備喂食，它一見(jiàn)我來(lái)到魚(yú)缸前，發(fā)覺(jué)我要喂食了，就游到離水面很近的地方。我一把魚(yú)糧灑下去，它立刻張開(kāi)了自己的嘴，把魚(yú)糧快速地吃了個(gè)精光，連一份都沒(méi)有留下給別的魚(yú)!這回可使我氣壞了，它也太貪吃了吧!
當(dāng)這兩條魚(yú)在一起的時(shí)候，情況就十分好玩了：玩耍的時(shí)候，棕魚(yú)在翻吃的，白魚(yú)突然游了過(guò)來(lái)，棕魚(yú)仍在大口大口地吃著魚(yú)糧殘?jiān)?。白魚(yú)看了看棕魚(yú)，游過(guò)去吃了一口魚(yú)糧。棕魚(yú)氣壞了，連對(duì)方是誰(shuí)都沒(méi)看清，咬了白魚(yú)身上的魚(yú)鰭。這下不得了了，白魚(yú)也氣急敗壞，估計(jì)心想這是哪條魚(yú)膽子這么大，棕魚(yú)一看情況不妙，自己咬了高傲的白魚(yú)，趕緊往別處游。白魚(yú)怎么會(huì)讓它跑掉，于是白魚(yú)一直追著棕魚(yú)，也咬了它的尾巴。
這兩條魚(yú)，一個(gè)高傲，一個(gè)貪吃，真是古怪啊!
二年級(jí)魚(yú)缸里的魚(yú)篇八
叮當(dāng)是我姥爺過(guò)年時(shí)送給我的金色小魚(yú)兒。它是一條文靜的小魚(yú)兒，平時(shí)很安靜，像一位小公主。叮當(dāng)在我的魚(yú)缸里過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮、悠閑的生活。
一天清晨，我在叮當(dāng)“家”的旁邊專心致志地寫(xiě)作業(yè)。作業(yè)寫(xiě)完了，我沒(méi)事干，就朝著魚(yú)缸發(fā)呆。忽然，我發(fā)現(xiàn)叮當(dāng)有些異常：它在水面上飛快地游著，頭不時(shí)地露出水面，像要“自殺”。我驚恐極了，連忙想：是不是馬上要大地震了？不對(duì)，大地震之前，動(dòng)物是活蹦亂跳的，而叮當(dāng)沒(méi)有在水面上一蹦一跳的……各種稀奇古怪的想法塞滿了我的“智慧儲(chǔ)存庫(kù)”。此時(shí)，我覺(jué)得叮當(dāng)可能餓了，于是，我試探著給它喂了些美味的魚(yú)食，它吃完了，我再喂它，它又沒(méi)有食欲了。
我?guī)е@些大大小小的問(wèn)號(hào)去問(wèn)媽媽，媽媽想了想，幫我揭開(kāi)了心中的小“疙瘩”。原來(lái)，叮當(dāng)是冬天買回我家的，冬天，魚(yú)兒會(huì)躲在池底，這樣會(huì)暖和一些。夏天和春天，天氣暖和了，魚(yú)兒變活潑了，它不用再待在池底了，可以在整個(gè)魚(yú)缸中歡快地游泳。叮當(dāng)?shù)牧?xí)性和媽媽說(shuō)的一樣?？墒牵业哪X袋里又冒出了一個(gè)巨大的問(wèn)號(hào)：冬天，我把魚(yú)食投進(jìn)浴缸里，叮當(dāng)是什么時(shí)候讓魚(yú)食在它的肚子里“旅游”呢？經(jīng)過(guò)苦思冥想，我終于得出了一個(gè)令人滿意的結(jié)論：冬天，叮當(dāng)剛來(lái)我家，不敢輕易吃我投的魚(yú)食，等家里沒(méi)人了，叮當(dāng)才飛快地吃完魚(yú)食。
呀！解答了這一連串兒的問(wèn)題，腦細(xì)胞用“完”了。于是我繼續(xù)看書(shū)，補(bǔ)充腦細(xì)胞。
指導(dǎo)老師點(diǎn)評(píng)：
小作者的語(yǔ)言十分有趣，有不少打引號(hào)的詞語(yǔ)，例如：“智慧儲(chǔ)存庫(kù)”、“疙瘩”、“旅游”等，雖然都不是真的，但是很形象，給文章增色不少。
二年級(jí)魚(yú)缸里的魚(yú)篇九
魚(yú)缸里的魚(yú)在我爸爸的辦公室里，有一個(gè)大魚(yú)缸，里面住著許多活潑的小魚(yú)，哦對(duì)了，已經(jīng)不是小魚(yú)了，你看！一個(gè)個(gè)都已經(jīng)變成大魚(yú)了呢！那天，我在做作業(yè)，做著做著就覺(jué)得無(wú)聊了。于是我就偷偷地轉(zhuǎn)過(guò)頭去，瞄了一眼爸爸。呼！還好，他正在忙著辦事兒。然后我又悄悄地轉(zhuǎn)過(guò)頭去看那些在魚(yú)缸里游個(gè)不停的大魚(yú)，哇！一條條大魚(yú)正在競(jìng)爭(zhēng)著。我微微抬起頭，看見(jiàn)一條黑黃相間的大魚(yú)在到處游，眼睛也瞪得大大的，似乎在找著競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。忽然，它的眼光掃射到了角落。
天哪！它找的竟然是那只豬鼻龜！這回可有好戲看了。豬鼻龜可不好惹，別看它天天在塑料小橋下待著，其實(shí)，他曾經(jīng)可是江湖上的老大。要是誰(shuí)把她給惹火了，可就有你好受的了。大戰(zhàn)要開(kāi)始啦！兩位選手都已經(jīng)做好了準(zhǔn)備。呀！豬鼻龜?shù)谝粋€(gè)沖了過(guò)去，咬住了大魚(yú)的尾巴。于是我的心情開(kāi)始緊張起來(lái)。大魚(yú)也不甘示弱，它用力甩著尾巴，想掙脫出來(lái)?！按篝~(yú)快進(jìn)攻呀！打敗那只驕傲的‘霸王龜’！”我的心情變得更加緊張了。過(guò)了一會(huì)兒，大魚(yú)掙脫了出來(lái)，它把豬鼻龜用力地甩在了玻璃上。并在它的身邊轉(zhuǎn)了幾圈，瞧了幾眼，走了。大戰(zhàn)結(jié)束了，我緊張的心終于放了下來(lái)。現(xiàn)在，我也該回到我的作業(yè)中了。
二年級(jí)魚(yú)缸里的魚(yú)篇十
在一個(gè)晶瑩剔透的魚(yú)缸里，有根綠蘿，還有條肚子很鼓的大魚(yú)。它們每天在魚(yú)缸里玩耍，彼此玩的很開(kāi)心、快活。
一天，幾條小魚(yú)來(lái)到了它的地盤，它聽(tīng)到了這個(gè)消息，找了半天才找到它們幾個(gè)，于是很生氣的說(shuō)：“嘿！小家伙，誰(shuí)允許你們到這來(lái)玩的，滾出去！”小魚(yú)都被大魚(yú)的訓(xùn)斥嚇跑了。
嚇跑小魚(yú)后，大魚(yú)又拿來(lái)了綠蘿專門檔住了魚(yú)缸的一半。
它心想：誰(shuí)也不準(zhǔn)靠近我，于是它懶洋洋地躺著。過(guò)了一天，可愛(ài)的小魚(yú)又高高興興的來(lái)了，一路上它們又唱又跳，眉飛色舞，非常的歡快。它們一邊游一玩，到處充滿了歡聲笑語(yǔ)?？此鼈兺娴亩嚅_(kāi)心呀！可是大魚(yú)又發(fā)脾氣了：“哼，好不容易才睡了個(gè)好覺(jué)，卻又被你們嚇醒了！滾出去！”它火冒三丈，橫眉豎眼的把小魚(yú)兒們都嚇的不敢出來(lái)了。
又過(guò)了幾天，它出去玩的時(shí)候一不小心被綠蘿卡住了，它不停的叫，它的聲音聽(tīng)起來(lái)非常的痛苦。幾條小魚(yú)兒還在玩耍，正好聽(tīng)到大魚(yú)的叫聲，l立刻趕來(lái)救它。
他們有的使勁推著大魚(yú)的身體，又有的把綠蘿咬斷了，它們各自都想盡辦法來(lái)救這條大魚(yú)。不大一會(huì)兒的功夫，小魚(yú)就把這條大魚(yú)就給救了出來(lái)。大魚(yú)頓時(shí)感到羞愧無(wú)比。
它不好意思的說(shuō)：“對(duì)不起，小魚(yú)兒，我不能這么自私，魚(yú)缸是大家的?！?BR> 說(shuō)完大魚(yú)就把綠蘿頂?shù)搅艘贿?，以后大魚(yú)和小魚(yú)就在魚(yú)缸里過(guò)上了美好的日子，成為最幸福的魚(yú)伙伴！
山西太原尖草坪區(qū)興華街第二小學(xué)四年級(jí):郭恩愷。
二年級(jí)魚(yú)缸里的魚(yú)篇十一
又過(guò)了幾天，有一條小魚(yú)死了，我發(fā)現(xiàn)死了的`小魚(yú)仍然睜著眼睛。我就跑去問(wèn)媽媽:＂難道小魚(yú)還沒(méi)有死嗎？怎么還睜著眼睛呢？＂媽媽笑著說(shuō):＂小魚(yú)干什么都是睜著眼睛的，因?yàn)樾◆~(yú)沒(méi)有眼瞼，所以沒(méi)有辦法閉上眼睛。＂這下我才恍然大悟！
雖然小魚(yú)死了，我很傷心，但是我學(xué)到了很多的知識(shí)，大自然真神奇，以后我要多多觀察，做一個(gè)生活中的有心人。
二年級(jí)魚(yú)缸里的魚(yú)篇十二
最近，我家來(lái)了一群可愛(ài)的新朋友：漂亮的小金魚(yú)，還有它那透明干凈的玻璃屋。小金魚(yú)的眼睛大大的，鼓鼓的；身上的鱗片一閃一閃，亮晶晶的，真漂亮；那絲綢似的尾巴擺來(lái)擺去，好看極了！平時(shí)，金魚(yú)們都在自己舒適的屋子里歡樂(lè)地游來(lái)游去。比較小的金魚(yú)們常常在一起打鬧、嬉戲、追逐，有時(shí)還會(huì)在五彩繽紛的“貝殼城堡”中穿梭。
二年級(jí)魚(yú)缸里的魚(yú)篇十三
最近，我家魚(yú)缸里發(fā)生了一場(chǎng)“世界大戰(zhàn)”。
終于，一場(chǎng)超級(jí)“世界大戰(zhàn)”爆發(fā)了。那一只無(wú)聊的血鸚鵡為了不再那么無(wú)聊，決定去挑撥其它兩只非常和睦的地圖魚(yú)。于是，它整天都好像在挑撥，它就游到那只大地圖魚(yú)的旁邊，好像在對(duì)那只地圖魚(yú)說(shuō)：“喂!兄弟，我跟你說(shuō)，那只小地圖魚(yú)在說(shuō)你的壞話……”
就這樣，“世界大戰(zhàn)”發(fā)生了。那只大地圖魚(yú)張著大嘴巴向那只小一點(diǎn)的地圖魚(yú)沖了過(guò)去，小地圖魚(yú)也不甘示弱，兩“人”反咬起來(lái)，一會(huì)兒大地圖魚(yú)向缸底一沖，魚(yú)缸里濺起了水波，水被攪混了。
晚上，媽媽給魚(yú)兒們喂食，那只大地圖魚(yú)又一下就沖了過(guò)去，將小地圖魚(yú)給掀到了缸底……。
就這樣，日積月累，兩只地圖魚(yú)的鱗片被打落了許多，和氣也傷了不少……。
哎!這場(chǎng)魚(yú)缸里的“世界大戰(zhàn)”要什么時(shí)候才是個(gè)頭呀!
二年級(jí)魚(yú)缸里的魚(yú)篇十四
在媽媽開(kāi)的飯店里有一排魚(yú)缸，里面養(yǎng)著各種各樣的魚(yú)：有石斑魚(yú)，汪刺魚(yú)，黑魚(yú)，紅眼魚(yú)……每次我到飯店里，第一件事就是跑到魚(yú)缸前觀看魚(yú)，它們慢悠悠地在水里游來(lái)游去，好自在悠閑的樣子。看那石斑魚(yú)，顧名思義就知道它身上肯定有斑紋。每一條身上都有花紋和斑點(diǎn)均勻的分布著，黑色的圓斑點(diǎn)搭配褐色的條紋，就像披了一節(jié)俏麗的`彩衣，把它們裝扮得華貴極了！石斑魚(yú)生長(zhǎng)在山區(qū)的山渠里，很珍貴，吃了對(duì)腎很好。你看，那邊有一只身材苗條，漂亮的石斑魚(yú)小姐，正悠閑地扭動(dòng)著身體，好像是一個(gè)舞者。她的“魅力”吸引來(lái)一群“紳士”，圍著她轉(zhuǎn)呢！隔壁魚(yú)缸里正做“倒立”運(yùn)動(dòng)的是誰(shuí)??？哦，原來(lái)是可愛(ài)的鱸魚(yú)。
它們一個(gè)個(gè)頭朝下，尾朝上的倒立著，是在健身吧，難怪有那么好的身材！你瞧！那頭上長(zhǎng)著須刺的家伙是誰(shuí)？原來(lái)是汪刺魚(yú)，這些“小汪刺魚(yú)先生”最好玩了它們老是閉著眼，“躺”著一動(dòng)不動(dòng)的，剛開(kāi)始我老是喊“媽媽，媽媽，好多汪刺魚(yú)死了?！钡昀锏娜硕夹ξ遥形胰?dòng)一動(dòng)它們一下看看。我用魚(yú)兜碰它們一下，真奇怪，它們一下都擺動(dòng)尾巴游動(dòng)起來(lái)了，原來(lái)它們正在睡覺(jué)呢，真是讓我虛驚一場(chǎng)。還有那兇猛的黑魚(yú)最怕人了，它們胖胖長(zhǎng)長(zhǎng)的身體上，有像豹子的花紋你用手指去逗逗它的話，它馬上跳得高高的，沖你的手指咬來(lái)……唉，哪兒“飛”的銀光呀，噢，是披著滿身銀片，長(zhǎng)著兩只紅眼的紅眼睛，它們跳得最高了，就想跳高運(yùn)動(dòng)員，用各種各樣的姿態(tài)從這個(gè)魚(yú)缸跳到另一個(gè)魚(yú)缸，到處做客呢……這些魚(yú)兒真是討人喜愛(ài)，我每次都想和它們說(shuō)好多悄悄話，舍不得離開(kāi)。名師點(diǎn)評(píng)：小作者這篇文章寫(xiě)得非常不錯(cuò)，文中小作者對(duì)魚(yú)缸里的魚(yú)都一一進(jìn)行了介紹。小作者不僅介紹了外形，還介紹了它們各自的特點(diǎn)，這樣既展現(xiàn)出了這些魚(yú)兒的可愛(ài)和美麗，讓讀者掌握了一些知識(shí)?！澳憧矗沁呌幸恢簧聿拿鐥l，漂亮的石斑魚(yú)小姐，正悠閑地扭動(dòng)著身體，好像是一個(gè)舞者。她的‘魅力’吸引來(lái)一群‘紳士’，圍著她轉(zhuǎn)呢”，小作者對(duì)魚(yú)兒觀察得很仔細(xì)，修辭手法用得也很貼切，讀起來(lái)真是一種美的享受呢！文章語(yǔ)言生動(dòng)活潑，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，是一篇優(yōu)秀的文章。“有石斑魚(yú)，汪刺魚(yú)，黑魚(yú)，紅眼魚(yú)”中的逗號(hào)全部改為頓號(hào)。“就像披了一節(jié)俏麗的彩衣”中的“節(jié)”改為“件”更恰當(dāng)。
二年級(jí)魚(yú)缸里的魚(yú)篇十五
我的新家養(yǎng)了許多魚(yú)：有一條銀龍，八條發(fā)財(cái)魚(yú)，兩條清道夫和20多條小金魚(yú)。
小金魚(yú)是給銀龍吃的。
有一次，我經(jīng)過(guò)爸爸的同意，我向魚(yú)缸里放了一條小金魚(yú)，銀龍迅速地游到那條小金魚(yú)旁邊，咂著嘴。小金魚(yú)害怕極了尾巴不停地扭動(dòng)著，突然，”嘩啦“一聲！可憐的小金魚(yú)就成為了銀龍的腹中之餐，真可憐！
還有一次，一條最小的發(fā)財(cái)魚(yú)跟著小金魚(yú)屁股后面游來(lái)游去，忽然，小金魚(yú)往回游得時(shí)候，那條發(fā)財(cái)魚(yú)迅速地咬住小金魚(yú)的頭。結(jié)果，小金魚(yú)被咬得半死半活。
這就是我家，你喜不喜歡。
二年級(jí)魚(yú)缸里的魚(yú)篇十六
我家的魚(yú)缸里生活著四條魚(yú)，這些魚(yú)都非常美麗。
其中最小的一條魚(yú)只有一根小指拇頭那么大。它的身上長(zhǎng)著白色和黑色的條紋。兩只小嘴不停地張來(lái)張去，扇形的尾巴也在來(lái)回?cái)[動(dòng)，小巧的身體可以在水里自由地快速穿梭。最大的魚(yú)有兩條，有手掌那么大，可肥了。它全身的顏色都是紅色。你別看它又大又肥，游起來(lái)也不甘示落。
它們的活動(dòng)也很有趣。那條最小的在假珊瑚叢中來(lái)回穿動(dòng)，還不時(shí)來(lái)個(gè)360度轉(zhuǎn)動(dòng)。那兩條大的，則在假的小山里躲著，整天不出來(lái)。只有我敲玻璃缸的時(shí)候，那兩條魚(yú)才驚慌的游出來(lái)，然后不安地游動(dòng)。
它們住的“環(huán)境”也很優(yōu)美。魚(yú)缸里有許多小石頭，那是我特意放進(jìn)去的?！吧汉鲄病痹谒铮o景色又添了一層艷麗；水草在水里迎水漂動(dòng)；“假山”給魚(yú)兒們?cè)黾恿嘶顒?dòng)區(qū)域。
我多么希望我的魚(yú)能永遠(yuǎn)活下去，不要死。
二年級(jí)魚(yú)缸里的魚(yú)篇十七
前幾天，媽媽從海鮮超市里買了一些活著的蝸牛?；丶液螅瑡寢尠堰@些蝸牛倒進(jìn)了水盆里。不大會(huì)兒，小小的蝸牛們便小心翼翼地慢慢地探出了它們的腦袋，接著露出了身子。有幾只靠近水盆邊的蝸牛，竟然爬到了盆沿上。我被它們這一個(gè)個(gè)小生命所吸引住了。無(wú)意間，我發(fā)現(xiàn)了兩只貝殼。仔細(xì)一看，也是活著的，伸出了一點(diǎn)點(diǎn)舌頭。我準(zhǔn)備把它們飼養(yǎng)在魚(yú)缸里。于是，我小心翼翼地把它們撈出來(lái)放進(jìn)了魚(yú)缸里。魚(yú)缸里原有的兩只金魚(yú)也許不知這是什么東西，嚇得一陣子亂游個(gè)不停。一會(huì)兒，整個(gè)魚(yú)缸安靜下來(lái)。一天過(guò)去了，我發(fā)現(xiàn)它們之間挺融洽的。看，魚(yú)的一些排泄物沉入水底后，便成了貝殼的食物;而貝殼把魚(yú)的排泄物吃了后，整個(gè)魚(yú)缸里顯得很干凈，水變得很清潔，讓魚(yú)更好的生活。
可是，五天之后，怪事發(fā)生了。這天中午，我放學(xué)回家后，正準(zhǔn)備吃飯，忽然瞧見(jiàn)一只金魚(yú)嘴里托著一小快白色物體。我原以為那是妹妹喂它的饅頭屑，正想批評(píng)妹妹喂魚(yú)的饅頭屑太大，才發(fā)現(xiàn)那不是饅頭屑。你也許不會(huì)想到，那塊白色物體竟然是其中一只貝殼的.肉!看看那只貝殼孤零零的兩片外殼，再看看那只金魚(yú)嘴里的貝殼肉，我驚住了，這完全出乎我的意料!我趕快喊來(lái)媽媽和妹妹一同觀看。媽媽也對(duì)此很吃驚，只有妹妹還以為很好玩。
中午的午覺(jué)沒(méi)，我沒(méi)有睡著。我一直在想著這件事。通過(guò)我的分析，我明白了，原來(lái)這只貝殼平時(shí)喜歡張開(kāi)得很大，往往是露出大半個(gè)身子，去吃食水中的一些東西，這才被金魚(yú)看了后，誤以為是塊白生生的食物。唉，可悲呀!螳螂捕蟬，黃雀在后。對(duì)于自己的敵人，一定要強(qiáng)加防范，稍有失誤，將慘遭損失。做人也一樣，應(yīng)該時(shí)時(shí)注意自己的人身安全，不能因一時(shí)的貪婪享樂(lè)而忘乎自我。同時(shí)，物競(jìng)天擇，適者生存。生物之間的競(jìng)爭(zhēng)是十分激烈的。而我們?nèi)祟愐灿懈?jìng)爭(zhēng)。我們的競(jìng)爭(zhēng)生命之間的競(jìng)爭(zhēng)而是地位、能力、錢財(cái)、權(quán)威、成就等之間的競(jìng)爭(zhēng)。要想在競(jìng)爭(zhēng)中成為勝利者，就必須有足夠多的知識(shí)，豐富的經(jīng)驗(yàn)，這就要求我們?cè)谏钪腥ヅW(xué)習(xí)，去發(fā)現(xiàn)生活，去勤奮勞動(dòng)，去艱苦奮斗，去開(kāi)拓創(chuàng)新，這樣，我們才不會(huì)被社會(huì)的快速發(fā)展所淘汰，在競(jìng)爭(zhēng)中取勝!
二年級(jí)魚(yú)缸里的魚(yú)篇一
“失敗是成功之母?！薄安豢朔L(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹?！薄x過(guò)很多關(guān)于成功的名言，但當(dāng)我經(jīng)歷失敗與困難才做成一個(gè)魚(yú)缸時(shí)，我終于明白了它們的含義。記得一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期天，我買了幾條小魚(yú)，為了給它們一個(gè)舒適的家，我和爸爸去買魚(yú)缸?？粗鴰讐K玻璃圍成的長(zhǎng)方形，“真是太簡(jiǎn)單了，我也會(huì)做?！蔽倚攀牡┑┑卣f(shuō)。最后我們抬著玻璃，興沖沖的回到了家。
仔細(xì)地回想了一下魚(yú)缸的形狀，我開(kāi)始實(shí)施第一步：切割玻璃。我用玻璃刀在畫(huà)好的印跡了劃了幾個(gè)，可是玻璃紋絲未動(dòng)。我氣急敗壞地說(shuō)：“這刀生繡了，不好使?！卑职謩裎康卣f(shuō)：“看花容易繡花難，做事情有時(shí)是要經(jīng)歷失敗才會(huì)成功的。”這句話像是一雙手把我從失望的深淵里拉了出來(lái)。在爸爸的指導(dǎo)下，我先用刀把玻璃劃出一道深深的縫，然后用手使勁向下一按，一塊齊整的玻璃完成了。
我興沖沖地取出玻璃膠，把膠涂在玻璃的接縫處，看著立起的魚(yú)缸，我興高采烈地向魚(yú)缸注水，可是不斷滲出的水澆滅了我激動(dòng)的心情，我真想放棄了?？墒窍肫鹫Z(yǔ)文課本里的那只因?yàn)闆](méi)有努力學(xué)飛而“遲了”的知了，想起慢慢爬上墻頂?shù)奈伵?，我又重新拿起了工具。又?jīng)過(guò)幾次嘗試，最后當(dāng)注滿了水的魚(yú)缸安然無(wú)恙地立在我面前時(shí)，我歡呼著：我成功了！小魚(yú)有家了！
不怕無(wú)能，就怕無(wú)恒。在做魚(yú)缸的過(guò)程中，我體會(huì)到了失敗的淚水和成功的喜悅。那些艱難困苦，你克服它，成功就會(huì)向你揮手致意。
二年級(jí)魚(yú)缸里的魚(yú)篇二
叮當(dāng)是我姥爺過(guò)年時(shí)送給我的金色小魚(yú)兒。它是一條文靜的小魚(yú)兒，平時(shí)很安靜，像一位小公主。叮當(dāng)在我的魚(yú)缸里過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮、悠閑的生活。
一天清晨，我在叮當(dāng)“家”的旁邊專心致志地寫(xiě)作業(yè)。作業(yè)寫(xiě)完了，我沒(méi)事干，就朝著魚(yú)缸發(fā)呆。忽然，我發(fā)現(xiàn)叮當(dāng)有些異常：它在水面上飛快地游著，頭不時(shí)地露出水面，像要“自殺”。我驚恐極了，連忙想：是不是馬上要大地震了？不對(duì)，大地震之前，動(dòng)物是活蹦亂跳的，而叮當(dāng)沒(méi)有在水面上一蹦一跳的……各種稀奇古怪的想法塞滿了我的“智慧儲(chǔ)存庫(kù)”。此時(shí)，我覺(jué)得叮當(dāng)可能餓了，于是，我試探著給它喂了些美味的魚(yú)食，它吃完了，我再喂它，它又沒(méi)有食欲了。
我?guī)е@些大大小小的問(wèn)號(hào)去問(wèn)媽媽，媽媽想了想，幫我揭開(kāi)了心中的小“疙瘩”。原來(lái)，叮當(dāng)是冬天買回我家的，冬天，魚(yú)兒會(huì)躲在池底，這樣會(huì)暖和一些。夏天和春天，天氣暖和了，魚(yú)兒變活潑了，它不用再待在池底了，可以在整個(gè)魚(yú)缸中歡快地游泳。叮當(dāng)?shù)牧?xí)性和媽媽說(shuō)的一樣?？墒?，我的腦袋里又冒出了一個(gè)巨大的問(wèn)號(hào)：冬天，我把魚(yú)食投進(jìn)浴缸里，叮當(dāng)是什么時(shí)候讓魚(yú)食在它的肚子里“旅游”呢？經(jīng)過(guò)苦思冥想，我終于得出了一個(gè)令人滿意的結(jié)論：冬天，叮當(dāng)剛來(lái)我家，不敢輕易吃我投的魚(yú)食，等家里沒(méi)人了，叮當(dāng)才飛快地吃完魚(yú)食。
呀！解答了這一連串兒的問(wèn)題，腦細(xì)胞用“完”了。于是我繼續(xù)看書(shū)，補(bǔ)充腦細(xì)胞。
二年級(jí)魚(yú)缸里的魚(yú)篇三
在我們家里的魚(yú)缸里，有很多小金魚(yú)。有黑白相間的。有小小的，紅紅的。
雖然我們家的只有這兩種魚(yú)，可是一點(diǎn)也不冷清。黑白相間的互相追逐打鬧，兜圈子，嘴里不停地吐出氣泡，好像是在喘氣。而小小的，紅紅的魚(yú)速度可快了，一會(huì)在金魚(yú)藻里面捉迷藏，一會(huì)咬著釣魚(yú)老爺爺?shù)聂~(yú)鉤上。
先來(lái)介紹一下黑白相間的魚(yú)吧！雖然我不知道這種魚(yú)的名字，但是我暗暗給它取名為斑馬魚(yú)。這種魚(yú)很懶惰，每次喂魚(yú)食，它們都等到魚(yú)食從上面掉到了底下石子攤，它們才去石子攤吃魚(yú)食。
紅紅的，小小的也有我給它取的名字——紅利魚(yú)，我希望這些魚(yú)能給我們家?guī)?lái)好運(yùn)。其實(shí)這三條紅利魚(yú)動(dòng)作協(xié)調(diào)一起快速游動(dòng)，你有可能把它們看成是高高飄揚(yáng)的國(guó)旗，也會(huì)情不自禁的像它們敬禮。這些魚(yú)有人來(lái)瘋，它們看到你敬禮，就會(huì)更快速的游起來(lái)，這時(shí)候就不像國(guó)旗了，人們自然也就不會(huì)敬禮，所以這些魚(yú)還有一個(gè)外號(hào)——“自討沒(méi)趣魚(yú)”。
我們家的魚(yú)缸，有著各種各樣的裝飾。最底下是絢麗多彩的石子攤。左邊是金魚(yú)藻從，右邊是水溶從。中間有一個(gè)小寺廟，還有一個(gè)釣魚(yú)的老人坐在石凳上，最突出的還是一座相似木橋的東西。怎么樣？我們家的魚(yú)缸漂亮吧！
有了魚(yú)和魚(yú)缸的結(jié)合，我的家一定會(huì)充滿生機(jī)的!
二年級(jí)魚(yú)缸里的魚(yú)篇四
我的新家養(yǎng)了許多魚(yú)：有一條銀龍，八條發(fā)財(cái)魚(yú)，兩條清道夫和20多條小金魚(yú)。
小金魚(yú)是給銀龍吃的。
有一次，我經(jīng)過(guò)爸爸的`同意，我向魚(yú)缸里放了一條小金魚(yú)，銀龍迅速地游到那條小金魚(yú)旁邊，咂著嘴。小金魚(yú)害怕極了尾巴不停地扭動(dòng)著，突然，”嘩啦“一聲！可憐的小金魚(yú)就成為了銀龍的腹中之餐，真可憐！
還有一次，一條最小的發(fā)財(cái)魚(yú)跟著小金魚(yú)屁股后面游來(lái)游去，忽然，小金魚(yú)往回游得時(shí)候，那條發(fā)財(cái)魚(yú)迅速地咬住小金魚(yú)的頭。結(jié)果，小金魚(yú)被咬得半死半活。
二年級(jí)魚(yú)缸里的魚(yú)篇五
地球是人類的世界，天空是鳥(niǎo)兒的世界，森林是動(dòng)物的世界，大樹(shù)是果子的世界。而我們家的魚(yú)缸卻是一群小魚(yú)的世界，那多姿多彩的地方，既美麗又溫馨。
送樹(shù)葉子狀的水草在水中翩翩起舞，兩只栩栩如生的陶瓷鴨子站在白沙灘上;五顏六色的鵝卵石琳瑯滿目……然而最吸引人的就是那些活蹦亂跳的小魚(yú)了。我最喜歡的是兩條叫做“花珍珠”的胖金魚(yú)了。它們有著像皮球一樣圓鼓鼓的身子和黑的、白的、紅的、黃的讓人炫目不已的斑紋。那像扇子一樣輕飄飄、擺來(lái)擺去的大尾巴是最引人注目的，就像撲閃著翅膀的花蝴蝶。“花珍珠”快有一個(gè)食指長(zhǎng)，在烏黑明亮的小眼睛上面長(zhǎng)著一個(gè)半透明的小球，并且身上的鱗片像一顆顆米粒。它就像水里的兩顆明珠，發(fā)著最耀眼的光芒。
接著，你會(huì)發(fā)現(xiàn)兩條黑白相見(jiàn)的`魚(yú)，它們是“燕子魚(yú)”。它有著條紋形的斑紋，眼睛的正下方長(zhǎng)著兩條“胡須”，又粗又尖。身體形狀呈三角形。它嬌小的身材漂亮極了，仿佛就是水中的小仙女。又細(xì)又扁的身子可以自如地在水草間穿梭。
當(dāng)然，魚(yú)缸里還有像霓虹燈似的小魚(yú)，長(zhǎng)著黑色斑紋并十分威嚴(yán)的老虎魚(yú)，擁有火紅衣衫的美麗箭尾魚(yú)……它們都是這里的居民。如果把魚(yú)缸看作是一朵最美麗嬌嫩的花朵，那么小魚(yú)兒便是花兒上面晶瑩剔透的露珠!
二年級(jí)魚(yú)缸里的魚(yú)篇六
“快來(lái)看呀，這兒有個(gè)魚(yú)缸！”聽(tīng)到李同學(xué)的聲音，我和胡冠中就從教室里沖了出去，往圖書(shū)角跑去。
我們推開(kāi)了門，發(fā)現(xiàn)里面有很多雜物，還有一個(gè)魚(yú)缸，以及蹲在地上看著我和胡冠中的李同學(xué)。
我也蹲了下來(lái)，看見(jiàn)魚(yú)缸里有許許多多的小魚(yú)，一只清道夫，一根木頭和一只趴在木頭上的假白蝦。
我看見(jiàn)旁邊有個(gè)網(wǎng)和棍子，便拿著網(wǎng)去網(wǎng)魚(yú)了。李同學(xué)便拿著棍子去打魚(yú)，魚(yú)兒卻都勇敢地聚在旁邊。而胡冠中，手里拿著一個(gè)磁鐵的叉子在玩兒，一邊傻笑著一邊用叉子挪動(dòng)。他在玩兒的時(shí)候，臉上笑得像小丑一樣，傻乎乎的像個(gè)傻子。
魚(yú)兒見(jiàn)了網(wǎng)，使勁游，不想被網(wǎng)住，但可惜都被我網(wǎng)住了。
李同學(xué)說(shuō)：“你可以去網(wǎng)清道夫?！?BR> 我聽(tīng)了，便去網(wǎng)清道夫。誰(shuí)知，它的速度暴快，怎么網(wǎng)也網(wǎng)不住它，于是我放棄網(wǎng)它了。
我拿網(wǎng)去網(wǎng)了小蝦，把它撈了起來(lái)，抖了抖，然后它動(dòng)了。
“這不是假的！”我大聲說(shuō)。
“真的！”胡冠中說(shuō)。
我想了想，把它放在水里，它爬上了木頭。我把它推下水，它又爬了上來(lái)。于是，我把它放在了一個(gè)夾層里，使它爬不出來(lái)。
它倒是覺(jué)得無(wú)所謂，于是在那兒趴著。
我撈了根小樹(shù)枝放進(jìn)去，它便爬了上去，趴著。
它的動(dòng)作引來(lái)胡冠中的大笑，而它仿佛聽(tīng)到了，抬了抬尾巴，像是在鄙視胡冠中。
“上課了！”隨著張老師的聲音，我們放下東西，回到了教室。
魚(yú)缸風(fēng)波，也風(fēng)平浪靜了。
二年級(jí)魚(yú)缸里的魚(yú)篇七
我的動(dòng)物朋友是魚(yú)缸中的魚(yú)，今天我就來(lái)介紹一下性格特征很古怪的兩條吧!
第一條魚(yú)，除了背鰭上有兩塊紅色的斑點(diǎn)之外，其他全是白色的。最引人注目的就是它的尾巴了：它的尾巴非常大，而且是半透明的，看上去十分漂亮。雖然它長(zhǎng)得十分討喜，但卻非常高傲。每當(dāng)我把臉湊到魚(yú)缸旁時(shí)，其他魚(yú)都嚇得快速游到水草后面去了，唯獨(dú)它不緊不慢地?fù)u著大尾巴，在我面前徘徊，真是高傲極了!而且，它總是喜愛(ài)在沒(méi)有東西的水域玩耍。其他魚(yú)都習(xí)慣在我看不見(jiàn)的水草、石頭后面玩，就它在空空的地方來(lái)回游著，哪怕我來(lái)了也當(dāng)我不存在似的。
第二條魚(yú)的魚(yú)鰭是淡棕色的，身體是棕色與橙色相間的。它特別貪吃，每次看到它，它幾乎都在石頭縫中尋找魚(yú)糧的殘?jiān)Ｒ淮?，它翻遍了所有石頭，卻連半粒魚(yú)糧都沒(méi)有找到。它生氣了，就把一粒小石子兒當(dāng)成魚(yú)糧吞了下去，隨即又吐了出來(lái)。還有一次，我準(zhǔn)備喂食，它一見(jiàn)我來(lái)到魚(yú)缸前，發(fā)覺(jué)我要喂食了，就游到離水面很近的地方。我一把魚(yú)糧灑下去，它立刻張開(kāi)了自己的嘴，把魚(yú)糧快速地吃了個(gè)精光，連一份都沒(méi)有留下給別的魚(yú)!這回可使我氣壞了，它也太貪吃了吧!
當(dāng)這兩條魚(yú)在一起的時(shí)候，情況就十分好玩了：玩耍的時(shí)候，棕魚(yú)在翻吃的，白魚(yú)突然游了過(guò)來(lái)，棕魚(yú)仍在大口大口地吃著魚(yú)糧殘?jiān)?。白魚(yú)看了看棕魚(yú)，游過(guò)去吃了一口魚(yú)糧。棕魚(yú)氣壞了，連對(duì)方是誰(shuí)都沒(méi)看清，咬了白魚(yú)身上的魚(yú)鰭。這下不得了了，白魚(yú)也氣急敗壞，估計(jì)心想這是哪條魚(yú)膽子這么大，棕魚(yú)一看情況不妙，自己咬了高傲的白魚(yú)，趕緊往別處游。白魚(yú)怎么會(huì)讓它跑掉，于是白魚(yú)一直追著棕魚(yú)，也咬了它的尾巴。
這兩條魚(yú)，一個(gè)高傲，一個(gè)貪吃，真是古怪啊!
二年級(jí)魚(yú)缸里的魚(yú)篇八
叮當(dāng)是我姥爺過(guò)年時(shí)送給我的金色小魚(yú)兒。它是一條文靜的小魚(yú)兒，平時(shí)很安靜，像一位小公主。叮當(dāng)在我的魚(yú)缸里過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮、悠閑的生活。
一天清晨，我在叮當(dāng)“家”的旁邊專心致志地寫(xiě)作業(yè)。作業(yè)寫(xiě)完了，我沒(méi)事干，就朝著魚(yú)缸發(fā)呆。忽然，我發(fā)現(xiàn)叮當(dāng)有些異常：它在水面上飛快地游著，頭不時(shí)地露出水面，像要“自殺”。我驚恐極了，連忙想：是不是馬上要大地震了？不對(duì)，大地震之前，動(dòng)物是活蹦亂跳的，而叮當(dāng)沒(méi)有在水面上一蹦一跳的……各種稀奇古怪的想法塞滿了我的“智慧儲(chǔ)存庫(kù)”。此時(shí)，我覺(jué)得叮當(dāng)可能餓了，于是，我試探著給它喂了些美味的魚(yú)食，它吃完了，我再喂它，它又沒(méi)有食欲了。
我?guī)е@些大大小小的問(wèn)號(hào)去問(wèn)媽媽，媽媽想了想，幫我揭開(kāi)了心中的小“疙瘩”。原來(lái)，叮當(dāng)是冬天買回我家的，冬天，魚(yú)兒會(huì)躲在池底，這樣會(huì)暖和一些。夏天和春天，天氣暖和了，魚(yú)兒變活潑了，它不用再待在池底了，可以在整個(gè)魚(yú)缸中歡快地游泳。叮當(dāng)?shù)牧?xí)性和媽媽說(shuō)的一樣?？墒牵业哪X袋里又冒出了一個(gè)巨大的問(wèn)號(hào)：冬天，我把魚(yú)食投進(jìn)浴缸里，叮當(dāng)是什么時(shí)候讓魚(yú)食在它的肚子里“旅游”呢？經(jīng)過(guò)苦思冥想，我終于得出了一個(gè)令人滿意的結(jié)論：冬天，叮當(dāng)剛來(lái)我家，不敢輕易吃我投的魚(yú)食，等家里沒(méi)人了，叮當(dāng)才飛快地吃完魚(yú)食。
呀！解答了這一連串兒的問(wèn)題，腦細(xì)胞用“完”了。于是我繼續(xù)看書(shū)，補(bǔ)充腦細(xì)胞。
指導(dǎo)老師點(diǎn)評(píng)：
小作者的語(yǔ)言十分有趣，有不少打引號(hào)的詞語(yǔ)，例如：“智慧儲(chǔ)存庫(kù)”、“疙瘩”、“旅游”等，雖然都不是真的，但是很形象，給文章增色不少。
二年級(jí)魚(yú)缸里的魚(yú)篇九
魚(yú)缸里的魚(yú)在我爸爸的辦公室里，有一個(gè)大魚(yú)缸，里面住著許多活潑的小魚(yú)，哦對(duì)了，已經(jīng)不是小魚(yú)了，你看！一個(gè)個(gè)都已經(jīng)變成大魚(yú)了呢！那天，我在做作業(yè)，做著做著就覺(jué)得無(wú)聊了。于是我就偷偷地轉(zhuǎn)過(guò)頭去，瞄了一眼爸爸。呼！還好，他正在忙著辦事兒。然后我又悄悄地轉(zhuǎn)過(guò)頭去看那些在魚(yú)缸里游個(gè)不停的大魚(yú)，哇！一條條大魚(yú)正在競(jìng)爭(zhēng)著。我微微抬起頭，看見(jiàn)一條黑黃相間的大魚(yú)在到處游，眼睛也瞪得大大的，似乎在找著競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。忽然，它的眼光掃射到了角落。
天哪！它找的竟然是那只豬鼻龜！這回可有好戲看了。豬鼻龜可不好惹，別看它天天在塑料小橋下待著，其實(shí)，他曾經(jīng)可是江湖上的老大。要是誰(shuí)把她給惹火了，可就有你好受的了。大戰(zhàn)要開(kāi)始啦！兩位選手都已經(jīng)做好了準(zhǔn)備。呀！豬鼻龜?shù)谝粋€(gè)沖了過(guò)去，咬住了大魚(yú)的尾巴。于是我的心情開(kāi)始緊張起來(lái)。大魚(yú)也不甘示弱，它用力甩著尾巴，想掙脫出來(lái)?！按篝~(yú)快進(jìn)攻呀！打敗那只驕傲的‘霸王龜’！”我的心情變得更加緊張了。過(guò)了一會(huì)兒，大魚(yú)掙脫了出來(lái)，它把豬鼻龜用力地甩在了玻璃上。并在它的身邊轉(zhuǎn)了幾圈，瞧了幾眼，走了。大戰(zhàn)結(jié)束了，我緊張的心終于放了下來(lái)。現(xiàn)在，我也該回到我的作業(yè)中了。
二年級(jí)魚(yú)缸里的魚(yú)篇十
在一個(gè)晶瑩剔透的魚(yú)缸里，有根綠蘿，還有條肚子很鼓的大魚(yú)。它們每天在魚(yú)缸里玩耍，彼此玩的很開(kāi)心、快活。
一天，幾條小魚(yú)來(lái)到了它的地盤，它聽(tīng)到了這個(gè)消息，找了半天才找到它們幾個(gè)，于是很生氣的說(shuō)：“嘿！小家伙，誰(shuí)允許你們到這來(lái)玩的，滾出去！”小魚(yú)都被大魚(yú)的訓(xùn)斥嚇跑了。
嚇跑小魚(yú)后，大魚(yú)又拿來(lái)了綠蘿專門檔住了魚(yú)缸的一半。
它心想：誰(shuí)也不準(zhǔn)靠近我，于是它懶洋洋地躺著。過(guò)了一天，可愛(ài)的小魚(yú)又高高興興的來(lái)了，一路上它們又唱又跳，眉飛色舞，非常的歡快。它們一邊游一玩，到處充滿了歡聲笑語(yǔ)?？此鼈兺娴亩嚅_(kāi)心呀！可是大魚(yú)又發(fā)脾氣了：“哼，好不容易才睡了個(gè)好覺(jué)，卻又被你們嚇醒了！滾出去！”它火冒三丈，橫眉豎眼的把小魚(yú)兒們都嚇的不敢出來(lái)了。
又過(guò)了幾天，它出去玩的時(shí)候一不小心被綠蘿卡住了，它不停的叫，它的聲音聽(tīng)起來(lái)非常的痛苦。幾條小魚(yú)兒還在玩耍，正好聽(tīng)到大魚(yú)的叫聲，l立刻趕來(lái)救它。
他們有的使勁推著大魚(yú)的身體，又有的把綠蘿咬斷了，它們各自都想盡辦法來(lái)救這條大魚(yú)。不大一會(huì)兒的功夫，小魚(yú)就把這條大魚(yú)就給救了出來(lái)。大魚(yú)頓時(shí)感到羞愧無(wú)比。
它不好意思的說(shuō)：“對(duì)不起，小魚(yú)兒，我不能這么自私，魚(yú)缸是大家的?！?BR> 說(shuō)完大魚(yú)就把綠蘿頂?shù)搅艘贿?，以后大魚(yú)和小魚(yú)就在魚(yú)缸里過(guò)上了美好的日子，成為最幸福的魚(yú)伙伴！
山西太原尖草坪區(qū)興華街第二小學(xué)四年級(jí):郭恩愷。
二年級(jí)魚(yú)缸里的魚(yú)篇十一
又過(guò)了幾天，有一條小魚(yú)死了，我發(fā)現(xiàn)死了的`小魚(yú)仍然睜著眼睛。我就跑去問(wèn)媽媽:＂難道小魚(yú)還沒(méi)有死嗎？怎么還睜著眼睛呢？＂媽媽笑著說(shuō):＂小魚(yú)干什么都是睜著眼睛的，因?yàn)樾◆~(yú)沒(méi)有眼瞼，所以沒(méi)有辦法閉上眼睛。＂這下我才恍然大悟！
雖然小魚(yú)死了，我很傷心，但是我學(xué)到了很多的知識(shí)，大自然真神奇，以后我要多多觀察，做一個(gè)生活中的有心人。
二年級(jí)魚(yú)缸里的魚(yú)篇十二
最近，我家來(lái)了一群可愛(ài)的新朋友：漂亮的小金魚(yú)，還有它那透明干凈的玻璃屋。小金魚(yú)的眼睛大大的，鼓鼓的；身上的鱗片一閃一閃，亮晶晶的，真漂亮；那絲綢似的尾巴擺來(lái)擺去，好看極了！平時(shí)，金魚(yú)們都在自己舒適的屋子里歡樂(lè)地游來(lái)游去。比較小的金魚(yú)們常常在一起打鬧、嬉戲、追逐，有時(shí)還會(huì)在五彩繽紛的“貝殼城堡”中穿梭。
二年級(jí)魚(yú)缸里的魚(yú)篇十三
最近，我家魚(yú)缸里發(fā)生了一場(chǎng)“世界大戰(zhàn)”。
終于，一場(chǎng)超級(jí)“世界大戰(zhàn)”爆發(fā)了。那一只無(wú)聊的血鸚鵡為了不再那么無(wú)聊，決定去挑撥其它兩只非常和睦的地圖魚(yú)。于是，它整天都好像在挑撥，它就游到那只大地圖魚(yú)的旁邊，好像在對(duì)那只地圖魚(yú)說(shuō)：“喂!兄弟，我跟你說(shuō)，那只小地圖魚(yú)在說(shuō)你的壞話……”
就這樣，“世界大戰(zhàn)”發(fā)生了。那只大地圖魚(yú)張著大嘴巴向那只小一點(diǎn)的地圖魚(yú)沖了過(guò)去，小地圖魚(yú)也不甘示弱，兩“人”反咬起來(lái)，一會(huì)兒大地圖魚(yú)向缸底一沖，魚(yú)缸里濺起了水波，水被攪混了。
晚上，媽媽給魚(yú)兒們喂食，那只大地圖魚(yú)又一下就沖了過(guò)去，將小地圖魚(yú)給掀到了缸底……。
就這樣，日積月累，兩只地圖魚(yú)的鱗片被打落了許多，和氣也傷了不少……。
哎!這場(chǎng)魚(yú)缸里的“世界大戰(zhàn)”要什么時(shí)候才是個(gè)頭呀!
二年級(jí)魚(yú)缸里的魚(yú)篇十四
在媽媽開(kāi)的飯店里有一排魚(yú)缸，里面養(yǎng)著各種各樣的魚(yú)：有石斑魚(yú)，汪刺魚(yú)，黑魚(yú)，紅眼魚(yú)……每次我到飯店里，第一件事就是跑到魚(yú)缸前觀看魚(yú)，它們慢悠悠地在水里游來(lái)游去，好自在悠閑的樣子。看那石斑魚(yú)，顧名思義就知道它身上肯定有斑紋。每一條身上都有花紋和斑點(diǎn)均勻的分布著，黑色的圓斑點(diǎn)搭配褐色的條紋，就像披了一節(jié)俏麗的`彩衣，把它們裝扮得華貴極了！石斑魚(yú)生長(zhǎng)在山區(qū)的山渠里，很珍貴，吃了對(duì)腎很好。你看，那邊有一只身材苗條，漂亮的石斑魚(yú)小姐，正悠閑地扭動(dòng)著身體，好像是一個(gè)舞者。她的“魅力”吸引來(lái)一群“紳士”，圍著她轉(zhuǎn)呢！隔壁魚(yú)缸里正做“倒立”運(yùn)動(dòng)的是誰(shuí)??？哦，原來(lái)是可愛(ài)的鱸魚(yú)。
它們一個(gè)個(gè)頭朝下，尾朝上的倒立著，是在健身吧，難怪有那么好的身材！你瞧！那頭上長(zhǎng)著須刺的家伙是誰(shuí)？原來(lái)是汪刺魚(yú)，這些“小汪刺魚(yú)先生”最好玩了它們老是閉著眼，“躺”著一動(dòng)不動(dòng)的，剛開(kāi)始我老是喊“媽媽，媽媽，好多汪刺魚(yú)死了?！钡昀锏娜硕夹ξ遥形胰?dòng)一動(dòng)它們一下看看。我用魚(yú)兜碰它們一下，真奇怪，它們一下都擺動(dòng)尾巴游動(dòng)起來(lái)了，原來(lái)它們正在睡覺(jué)呢，真是讓我虛驚一場(chǎng)。還有那兇猛的黑魚(yú)最怕人了，它們胖胖長(zhǎng)長(zhǎng)的身體上，有像豹子的花紋你用手指去逗逗它的話，它馬上跳得高高的，沖你的手指咬來(lái)……唉，哪兒“飛”的銀光呀，噢，是披著滿身銀片，長(zhǎng)著兩只紅眼的紅眼睛，它們跳得最高了，就想跳高運(yùn)動(dòng)員，用各種各樣的姿態(tài)從這個(gè)魚(yú)缸跳到另一個(gè)魚(yú)缸，到處做客呢……這些魚(yú)兒真是討人喜愛(ài)，我每次都想和它們說(shuō)好多悄悄話，舍不得離開(kāi)。名師點(diǎn)評(píng)：小作者這篇文章寫(xiě)得非常不錯(cuò)，文中小作者對(duì)魚(yú)缸里的魚(yú)都一一進(jìn)行了介紹。小作者不僅介紹了外形，還介紹了它們各自的特點(diǎn)，這樣既展現(xiàn)出了這些魚(yú)兒的可愛(ài)和美麗，讓讀者掌握了一些知識(shí)?！澳憧矗沁呌幸恢簧聿拿鐥l，漂亮的石斑魚(yú)小姐，正悠閑地扭動(dòng)著身體，好像是一個(gè)舞者。她的‘魅力’吸引來(lái)一群‘紳士’，圍著她轉(zhuǎn)呢”，小作者對(duì)魚(yú)兒觀察得很仔細(xì)，修辭手法用得也很貼切，讀起來(lái)真是一種美的享受呢！文章語(yǔ)言生動(dòng)活潑，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，是一篇優(yōu)秀的文章。“有石斑魚(yú)，汪刺魚(yú)，黑魚(yú)，紅眼魚(yú)”中的逗號(hào)全部改為頓號(hào)。“就像披了一節(jié)俏麗的彩衣”中的“節(jié)”改為“件”更恰當(dāng)。
二年級(jí)魚(yú)缸里的魚(yú)篇十五
我的新家養(yǎng)了許多魚(yú)：有一條銀龍，八條發(fā)財(cái)魚(yú)，兩條清道夫和20多條小金魚(yú)。
小金魚(yú)是給銀龍吃的。
有一次，我經(jīng)過(guò)爸爸的同意，我向魚(yú)缸里放了一條小金魚(yú)，銀龍迅速地游到那條小金魚(yú)旁邊，咂著嘴。小金魚(yú)害怕極了尾巴不停地扭動(dòng)著，突然，”嘩啦“一聲！可憐的小金魚(yú)就成為了銀龍的腹中之餐，真可憐！
還有一次，一條最小的發(fā)財(cái)魚(yú)跟著小金魚(yú)屁股后面游來(lái)游去，忽然，小金魚(yú)往回游得時(shí)候，那條發(fā)財(cái)魚(yú)迅速地咬住小金魚(yú)的頭。結(jié)果，小金魚(yú)被咬得半死半活。
這就是我家，你喜不喜歡。
二年級(jí)魚(yú)缸里的魚(yú)篇十六
我家的魚(yú)缸里生活著四條魚(yú)，這些魚(yú)都非常美麗。
其中最小的一條魚(yú)只有一根小指拇頭那么大。它的身上長(zhǎng)著白色和黑色的條紋。兩只小嘴不停地張來(lái)張去，扇形的尾巴也在來(lái)回?cái)[動(dòng)，小巧的身體可以在水里自由地快速穿梭。最大的魚(yú)有兩條，有手掌那么大，可肥了。它全身的顏色都是紅色。你別看它又大又肥，游起來(lái)也不甘示落。
它們的活動(dòng)也很有趣。那條最小的在假珊瑚叢中來(lái)回穿動(dòng)，還不時(shí)來(lái)個(gè)360度轉(zhuǎn)動(dòng)。那兩條大的，則在假的小山里躲著，整天不出來(lái)。只有我敲玻璃缸的時(shí)候，那兩條魚(yú)才驚慌的游出來(lái)，然后不安地游動(dòng)。
它們住的“環(huán)境”也很優(yōu)美。魚(yú)缸里有許多小石頭，那是我特意放進(jìn)去的?！吧汉鲄病痹谒铮o景色又添了一層艷麗；水草在水里迎水漂動(dòng)；“假山”給魚(yú)兒們?cè)黾恿嘶顒?dòng)區(qū)域。
我多么希望我的魚(yú)能永遠(yuǎn)活下去，不要死。
二年級(jí)魚(yú)缸里的魚(yú)篇十七
前幾天，媽媽從海鮮超市里買了一些活著的蝸牛?；丶液螅瑡寢尠堰@些蝸牛倒進(jìn)了水盆里。不大會(huì)兒，小小的蝸牛們便小心翼翼地慢慢地探出了它們的腦袋，接著露出了身子。有幾只靠近水盆邊的蝸牛，竟然爬到了盆沿上。我被它們這一個(gè)個(gè)小生命所吸引住了。無(wú)意間，我發(fā)現(xiàn)了兩只貝殼。仔細(xì)一看，也是活著的，伸出了一點(diǎn)點(diǎn)舌頭。我準(zhǔn)備把它們飼養(yǎng)在魚(yú)缸里。于是，我小心翼翼地把它們撈出來(lái)放進(jìn)了魚(yú)缸里。魚(yú)缸里原有的兩只金魚(yú)也許不知這是什么東西，嚇得一陣子亂游個(gè)不停。一會(huì)兒，整個(gè)魚(yú)缸安靜下來(lái)。一天過(guò)去了，我發(fā)現(xiàn)它們之間挺融洽的。看，魚(yú)的一些排泄物沉入水底后，便成了貝殼的食物;而貝殼把魚(yú)的排泄物吃了后，整個(gè)魚(yú)缸里顯得很干凈，水變得很清潔，讓魚(yú)更好的生活。
可是，五天之后，怪事發(fā)生了。這天中午，我放學(xué)回家后，正準(zhǔn)備吃飯，忽然瞧見(jiàn)一只金魚(yú)嘴里托著一小快白色物體。我原以為那是妹妹喂它的饅頭屑，正想批評(píng)妹妹喂魚(yú)的饅頭屑太大，才發(fā)現(xiàn)那不是饅頭屑。你也許不會(huì)想到，那塊白色物體竟然是其中一只貝殼的.肉!看看那只貝殼孤零零的兩片外殼，再看看那只金魚(yú)嘴里的貝殼肉，我驚住了，這完全出乎我的意料!我趕快喊來(lái)媽媽和妹妹一同觀看。媽媽也對(duì)此很吃驚，只有妹妹還以為很好玩。
中午的午覺(jué)沒(méi)，我沒(méi)有睡著。我一直在想著這件事。通過(guò)我的分析，我明白了，原來(lái)這只貝殼平時(shí)喜歡張開(kāi)得很大，往往是露出大半個(gè)身子，去吃食水中的一些東西，這才被金魚(yú)看了后，誤以為是塊白生生的食物。唉，可悲呀!螳螂捕蟬，黃雀在后。對(duì)于自己的敵人，一定要強(qiáng)加防范，稍有失誤，將慘遭損失。做人也一樣，應(yīng)該時(shí)時(shí)注意自己的人身安全，不能因一時(shí)的貪婪享樂(lè)而忘乎自我。同時(shí)，物競(jìng)天擇，適者生存。生物之間的競(jìng)爭(zhēng)是十分激烈的。而我們?nèi)祟愐灿懈?jìng)爭(zhēng)。我們的競(jìng)爭(zhēng)生命之間的競(jìng)爭(zhēng)而是地位、能力、錢財(cái)、權(quán)威、成就等之間的競(jìng)爭(zhēng)。要想在競(jìng)爭(zhēng)中成為勝利者，就必須有足夠多的知識(shí)，豐富的經(jīng)驗(yàn)，這就要求我們?cè)谏钪腥ヅW(xué)習(xí)，去發(fā)現(xiàn)生活，去勤奮勞動(dòng)，去艱苦奮斗，去開(kāi)拓創(chuàng)新，這樣，我們才不會(huì)被社會(huì)的快速發(fā)展所淘汰，在競(jìng)爭(zhēng)中取勝!