教案應(yīng)該明確教學(xué)目標(biāo)，合理設(shè)計教學(xué)步驟和方法。教案要注重培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新思維。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀教案范例，供大家參考。
春天來了簡筆畫教案篇一
幼兒美術(shù)教育是培養(yǎng)幼兒對美好事物的喜愛之情，培養(yǎng)幼兒初步的欣賞美和判斷美的能力。
憤怒的小鳥是一款益智游戲。游戲中，為了報復(fù)偷走鳥蛋的綠皮豬們，各種顏色的小鳥以自己的身體為武器，去攻擊肥豬們的堡壘。
幼兒啟蒙繪畫。
1、先畫出憤怒的小鳥頭部的輪廓。
2、畫出憤怒的小鳥頭上的兩個小辮子。
3、畫出憤怒的小鳥臉部五官。
4、最后畫出憤怒的小鳥的尾巴。
在美術(shù)活動中，鼓勵和支持兒童積極參與，讓他們在活動中不斷成長，增強自信心，敢于參加各種活動，敢于展示自己，為學(xué)畫畫而感到自豪。
春天來了簡筆畫教案篇二
走進兒童內(nèi)心世界，觀察幼兒所思所想，用幼兒喜聞樂見的形式去激活他們的創(chuàng)作欲望，讓他們頭腦中有個鮮明清晰的形象，使之呼之欲來，內(nèi)心產(chǎn)生創(chuàng)作的欲望。激起幼兒學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。
烏鴉又叫老鴣，嘴大喜歡鳴叫，性情兇猛。 雜食谷類、昆蟲等，功大于過，屬于益鳥。是很多城市非常常見的鳥。全身或大部分羽毛為烏黑色，故名。多在樹上營巢。常成群結(jié)隊且飛且鳴，聲音嘶啞。
幼兒啟蒙繪畫。
1、先畫出烏鴉的大嘴巴和身體結(jié)構(gòu)。
2、畫出烏鴉的翅膀和尾巴。
3、最后畫出烏鴉的眼睛、鼻子和雙腳。一只小烏鴉就畫完了。
讓幼兒對所畫的內(nèi)容、形象有強烈的興趣。開啟幼兒心靈的`大門，不能有任何強制。
春天來了簡筆畫教案篇三
幼兒美術(shù)教育有其自身的特點。在學(xué)習(xí)美術(shù)技巧的同時，更注重幼兒智力的開發(fā)，藝術(shù)靈魂的培養(yǎng)，審美情趣的提高，是幼兒美術(shù)教育的使命。
卷心菜
卷心菜 ，別名疙瘩白。大約有400個品種。吃起來有一點辣，從側(cè)面看較扁。有綠色、白色、紅色等不同顏色，卷心菜里面的葉子比外面的葉子略白些。卷心菜重量通常從0.9～3千克不等，直徑在10~20厘米不等。約90%的成份為水。富含維生素c，維生素b6、葉酸和鉀。在世界衛(wèi)生組織推薦的最佳食物中排名第三。我國各地都有栽培。
幼兒啟蒙繪畫。
1、畫出一個圓。
2、畫出葉子輪廓。
3、畫出葉子的莖。
在日常教學(xué)活動中，孩子需要老師的鼓勵、贊美，在美術(shù)活動中也不例外。
春天來了簡筆畫教案篇四
一年級~四年級
2.加深學(xué)生對顏色的掌控
3.鍛煉學(xué)生的動手能力
1.學(xué)生的握筆
2.對形狀的認知
3.對顏色的辨別
1. 鉛筆
2.有顏色的畫筆（每人一筒）
3.畫畫簿（每人一本）
4.打印一些示例圖片（自行解決）
1、跟學(xué)生互動認識
2、教學(xué)生畫畫的時候，如何握筆和動筆？
3、提問學(xué)生畫筆的顏色，讓學(xué)生舉手回答
4、開始教學(xué)生畫簡筆畫
1）給學(xué)生展示圖片
2）在黑板上示范，并讓學(xué)生一步步
地跟著畫
3）最后讓學(xué)生自行上自己喜歡的顏色
4）寫上今天的日期
5、最后總結(jié)陳詞：
—你們都畫了些什么？
——喜羊羊、hello kitty、哆啦a夢
—大家都畫得很好，很漂亮。這么漂亮的畫，你們可以拿回家給爸爸媽媽看，叫爸爸媽媽把你們的畫貼在墻上。
春天來了簡筆畫教案篇五
繪畫目的：
培養(yǎng)幼兒的繪畫興趣，激發(fā)幼兒愛動物的情感。發(fā)展幼兒的繪畫表現(xiàn)力。
繪畫動物簡介：
形象似馬，多為灰褐色，不威武雄壯，頭大耳長?？筛骱统蓑T使用。每天耕作6―7小時，可耕地2。5―3畝。適于山區(qū)馱運及家庭役用。
繪畫年齡：
托班幼兒。
導(dǎo)入活動、引起幼兒興趣：
今天老師帶來了一幅畫，你們知道畫上的是什么動物？（對，是小毛驢）你們喜歡這幅畫嗎？今天老師就來教你們學(xué)畫小毛驢簡筆畫。
繪畫步驟圖：
1、先畫出小毛驢的頭和身體輪廓。如上圖。
2、畫出小毛驢的嘴。如上圖。
3、畫出小毛驢的眼睛、鼻孔、腿尾巴和脖子上的鬃毛。如上圖。
小朋友是不是非常簡單！
你們學(xué)會了嗎？
我們一起看一看。
評價展示：
將作品展示出來，幼兒互評。
活動結(jié)束：
學(xué)唱歌唱《小毛驢》結(jié)束活動。
春天來了簡筆畫教案篇六
1.通過觀察能發(fā)現(xiàn)動態(tài)人物的軀干和四肢的動作與變化
2.能抓住人物動作的基本形狀特征，用橢圓和直線畫出運動中的人。
3.初步感受如何畫出人物的動感及韻律。體會簡筆畫人的樂趣
難點：簡筆畫人時，穩(wěn)住人物的重心，不偏移
1、教師畫一個圈，問：猜猜老師畫的是什么？（學(xué)生回答不盡相同，只要合理都可以，不否定學(xué)生的回答，保護學(xué)生的想象力。）
2、教師畫一條直線，問：猜猜老師這次畫的又是什么？
3、老師今天就要教小朋友們用簡單的圓圈和線條創(chuàng)造出有意思的小人。
1、課件配樂展示人物動作簡筆畫以及課本34頁村落圖。先欣賞，然后說一說圖上的人物都在做什么，你是怎么看出來的。
2、（課件展示平時所見簡筆畫的人物和村落圖）
師：同學(xué)們，你們看這兩幅畫中的人物有什么不一樣呢，哪幅畫畫的人更簡單？（學(xué)生回答）
師：那么，這些人物都是怎么畫出來的呢，首先我們要了解人的身體由哪幾個部分組成。（展示課件：由頭、軀干、四肢組成）
3、我們可以用橢圓形表示頭部，直線表示身軀和四肢，創(chuàng)造出非常有意思的小人。
師：看一下老師擺的木偶人，猜一猜這是什么動作？請同學(xué)上來表演一下這個動作。（學(xué)生表演）
師：我們之所以能看出來這個動作，是因為我們的手和腿的關(guān)節(jié)在動。彎的程度不同，便可以擺出千變?nèi)f化的動態(tài)。
1、（課件出示圖片）
師：老師這里有一張圖片，請同學(xué)們能根據(jù)圖片的人物動態(tài)嘗試畫一下簡筆人。老師要請5個同學(xué)到黑板上來畫一畫，其他的同學(xué)請畫在圖畫本上。（學(xué)生畫畫）
2、教師點評
簡單點評，鼓勵為主。
師：老師這里也根據(jù)這張圖畫了兩張簡筆人，請同學(xué)們來比一比哪個更生動。（課件展示圖片）
2、教師將更生動的簡筆人在黑板上畫下來。
師：現(xiàn)在請同學(xué)們請出我們的畫畫好伙伴——鉛筆，一起動手試一試。
課件出示作業(yè)要求：用簡筆畫的方法選出自己感興趣的人物動作，比一比誰畫的動作數(shù)量最多，最生動，最有趣！
（課件出示圖片）教師隨堂指導(dǎo)。
1、請學(xué)生展示自己的作品，學(xué)生自評、互評。
2、課件展示老師是怎樣畫的。
1、簡筆畫人在我們的生活中被廣泛使用。
2、小朋友們你們喜歡看漫畫和動畫片嗎？想不想制作一篇屬于自己的漫畫/動畫呢？拿出你的小畫筆，在紙上畫出連續(xù)的人物動作，就能創(chuàng)作成一篇自己的漫畫。課后同學(xué)們可以嘗試做一做。
一個小圈圈，幾條長短線，簡筆畫人物，姿態(tài)各不同。
春天來了簡筆畫教案篇七
教材分析：本課是專為低年級兒童進行人物動態(tài)訓(xùn)練而設(shè)計的初始課目，屬于“造型.表現(xiàn)”范疇。任務(wù)是繪畫語言中常見的形態(tài)，本課從簡單的人物造型入手，將人體分為四大部分：頭、身子、上肢、下肢，用一個圓圈、幾條直線便概括成了簡筆畫人。如何能用寥寥幾筆就把一個鮮活的人物形象畫出來，人物動態(tài)的練習(xí)是非常重要的一環(huán)。教材主圖呈現(xiàn)了云南滄源巖畫《部落圖》。描繪了一個部落取得勝利后滿載而歸的情景。是一幅大型記事圖畫。教材引用此圖是為了引導(dǎo)學(xué)生從遠古的巖畫中感受古文化的魅力，了解古人用簡筆畫人的形式記錄事件，并模仿巖畫中采用簡筆畫人物形式表現(xiàn)人物各種動態(tài)。教材中還呈現(xiàn)了單個簡筆畫人的繪畫步驟，以及不同動態(tài)的人物樣式，設(shè)計了根據(jù)同一個頭和彎曲的軀干添畫四肢畫出其他不同動態(tài)的小訓(xùn)練。
一年級的學(xué)生活潑好動，愛好模仿，但對人體動態(tài)的認知能力尚淺，如何生動的表現(xiàn)出人物動作學(xué)情對他們來說有些困難。
知識與技能目標(biāo)：學(xué)會用圓和長短的線條畫簡筆畫人物。
方法與過程目標(biāo)：掌握畫人物動態(tài)的基本方法，能畫出不同動態(tài)的簡筆畫人。
情感價值觀目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生對人物動態(tài)的觀察、記憶、想象和表現(xiàn)能力。引導(dǎo)學(xué)生用不同的動作表達內(nèi)心情感;培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注生活，熱愛生活的態(tài)度。
通過軀干和四肢的變化表現(xiàn)人物動態(tài);
如何運用軀干和四肢的位置變化畫出各種各樣的生動的人物動態(tài)。
2課時
探索
水彩筆
a教師做動作，學(xué)生跟著做。
b出示動作動作，學(xué)生跟著做。
c出示簡筆畫動作，學(xué)生跟著做。
[通過游戲?qū)?，讓學(xué)生了解簡筆畫的特征。]
第十七課內(nèi)容——《簡筆畫人》。請學(xué)生看課本，了解課本中都畫了哪些動作?
分組探究站、坐、躺趴幾種動態(tài)的簡筆畫表現(xiàn)方法。
要求：每組成員輪流做出動作，其他同學(xué)用簡筆畫形式畫出來。比一比，哪一小組想到的動作最多。
展示學(xué)生作品，請其他學(xué)生按照簡筆畫做出動作。
通過對比，找出正確的畫法。
老師出示幾組未完成的簡筆畫，請學(xué)生添加肢體。
在輕松的音樂中，請同學(xué)們畫一畫自己最喜歡的幾個動作。
[根據(jù)之前所學(xué)到的知識，檢驗同學(xué)們掌握的情況。學(xué)會用動作表達內(nèi)心思想感情。]
老師講解有關(guān)中國巖畫的知識。
隨著時代的發(fā)展，簡筆畫在我們的生活中應(yīng)用更加廣泛。你們有沒有注意到生活中的簡筆畫?交通標(biāo)志 、運動標(biāo)志。
引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注生活，積極樂觀的面對生活，美無處不在。
用簡筆畫的形式畫一下自己喜歡的人物。
板書設(shè)計
簡筆畫人
步驟。
春天來了簡筆畫教案篇八
知道十二生肖，學(xué)習(xí)畫龍。
中班幼兒。
騰云駕霧非等閑，
施恩布雨在人間，
家有珠寶尋常事，
統(tǒng)領(lǐng)兵將皆海鮮。（龍）
教師提示：打一生肖。
教師講解要求。
第一步
第二步
第三步
第四步
十二生肖中的辰龍就畫好了。
幼兒天生愛涂涂畫畫，對幼兒實施美術(shù)教育符合幼兒天性，能滿足幼兒的需要。
春天來了簡筆畫教案篇九
利用簡單的一個或幾個幾何圖形組合在一起經(jīng)過細心的描繪，簡潔大方的筆法，便能描繪出生動的形象，簡筆畫是簡單的應(yīng)用鉛筆和紙來繪畫的一種過程，是簡明扼要的一種繪畫藝術(shù)。
1、先畫一個小方框。人物牛仔共分六步。
2、畫帽檐。
3、畫帽頂。
4、畫眉毛、眼睛、鼻子、嘴。
5、畫耳朵。
6、畫上三角巾與頭發(fā)。
注意帽子的畫法。
春天來了簡筆畫教案篇十
4.讓孩子們能運用畫筆表達自己的所感所想，啟發(fā)培養(yǎng)孩子們的觀察能力、想象能力和創(chuàng)造能力。
1、 學(xué)習(xí)簡筆畫小動物的技巧，準(zhǔn)確把握形狀和特點。
2、 熟悉并掌握簡筆畫技巧，自己用簡筆畫畫自己喜歡的小動物。
粉筆、小圖、有趣的謎語、故事、削好的鉛筆、橡皮、紙張等。
(3分鐘)
分發(fā)畫筆，并宣布上課紀(jì)律，表現(xiàn)好的小組獎勵紅旗(畫的)，看哪個組紅旗多，如果全班表現(xiàn)好，完成教學(xué)任務(wù)，就獎勵一個小故事。
(5分鐘)
在正式上課之前，列出一些有趣的猜小動物謎語，讓大家猜：(隨堂而定，猜5個左右)
1.一位游泳家，說話呱呱呱，小時有尾沒有腳，大時有腳沒尾巴。(青蛙)
2.頭小頸長四腳短，硬殼殼里把身安，別看膽小又怕事，要論壽命大邊。(烏龜)
3.耳朵像蒲扇，身子像小山，鼻子長又長，幫人把活干。 (大象)
4.嘴像小鏟子，腳像小扇子，走路左右擺，水上劃船子。(小鴨子)。
5.年紀(jì)并不大，胡子一大把，不論遇見誰，總愛喊媽媽。(山羊)
6. 頭戴大紅花，身穿什錦衣，好象當(dāng)家人，一早催人起。(公雞)
7.名字叫做牛，不會拉犁頭， 說它力氣小，背著房子走。(蝸牛)
8.身穿黑緞袍，尾巴象剪刀，冬天去南方，春天又來到(燕子)
(20分鐘)
1、開始教學(xué)生畫小動物，從簡單的教起。(如蜻蜓和魚)
2、教學(xué)生畫三種不同的小動物，畫第三種(如蜜蜂)時用不同畫法。
(10分鐘)
1、引導(dǎo)孩子們自己畫出自己喜愛的小動物,鼓勵他們用自己的方式和對動物平時的印象創(chuàng)作新的形象。
2、畫完之后，展示作品，如果臺下的同學(xué)說得出那是什么動物，就給予表揚，畫的不好的給予鼓勵。
3、挑選優(yōu)秀作品貼在墻上。
(1分鐘)
下一次課,請同學(xué)們自己回去觀察并畫一種蔬菜或水果.
六、輕松一刻(剩下時間)
根據(jù)課堂表現(xiàn)，時間充足高年級講故事，低年級講小故事或者教兒歌。(如紀(jì)昀妙對驚乾隆、阿里巴巴和四十大盜)
基于農(nóng)村小學(xué)的孩子們可能比較沒有美術(shù)基礎(chǔ)的考慮，開始的時候比較多是一筆一劃示范，教會他們怎么畫畫，力爭在輕松有趣的課堂氣氛中調(diào)動孩子們的積極性，參與到課堂繪畫中來，讓上課不但有益而且有趣。在后面階段可以引導(dǎo)(尤其是高年級的同學(xué))孩子們自己作畫，學(xué)會去觀察生活，去發(fā)現(xiàn)美好，同時在輔助的教學(xué)活動(如猜謎、講故事)中也能增長知識。
春天來了簡筆畫教案篇十一
學(xué)習(xí)簡筆畫的目的是通過目識、心記、手寫等綜合活動，提取客觀形象最典型，最突出的主要特點，以平面化、程式化的形式和簡潔洗練的筆法、表現(xiàn)出既有概括性又有可識性和示意性的對象形態(tài)。通過學(xué)習(xí)使學(xué)生掌握簡筆畫的繪畫方法。
認識、理解和掌握簡筆畫。
簡筆畫教育教學(xué)中所發(fā)揮的作用。
繪畫是一種大家非常熟悉的美術(shù)形式，你能說出你最喜歡的繪畫形式嗎？請舉例回答，并說明為什么最喜歡這些形式？（鼓勵學(xué)生通過思考、回憶，盡可能多說幾種形式。）
1、什么是簡筆畫（板書）首先我們來了解一下，什么是簡筆畫。簡筆畫是通過目識、心記、手寫等活動，提取客觀形象最典型、最突出的主要特點，以平面化、程式化的形式和簡潔洗練的筆法，表現(xiàn)出既有概括性又有可識性和示意性的繪畫。（畫出幾個簡筆畫形象，幫助學(xué)生理解概念）。
2、簡筆畫繪畫的表現(xiàn)方法（板書） 簡筆畫繪畫主要手段是觀察、分析、概括客觀形象。
（一）線畫法：使用簡單的線條，勾勒出對象外形特征、動態(tài)特征，并適當(dāng)加以夸張，使形象更為生動，線畫法是其他畫法的基礎(chǔ)。（畫出幾個簡筆畫形象，幫助學(xué)生理解概念）
（二）平面圖形畫法：用各種圖形代表對象的各個部分，再加以組合。簡練、夸張、形象生動。（畫出幾個簡筆畫形象，幫助學(xué)生理解概念）
（三）線面結(jié)合的畫法：在線畫法的基礎(chǔ)上，涂上各色塊面，更加突出物體特征，富有裝飾感。（畫出幾個簡筆畫形象，幫助學(xué)生理解概念）
3、簡筆畫的分類 靜物簡筆畫、植物簡筆畫、動物簡筆畫、人物簡筆畫、風(fēng)景簡筆畫。
1、回顧所學(xué)的內(nèi)容，并和學(xué)生一同玩記憶游戲。
無論多么復(fù)雜的結(jié)構(gòu)的繁瑣的細節(jié)，都可以歸納為幾種簡單的基本形。用方形、三角形、圓形和線形表現(xiàn)物體形象，具有可行性和簡便性。簡筆畫就是運用這一形體構(gòu)成的基本原理，創(chuàng)造出平面化、幾何化、概括化、簡略化的一切形象。
1、方形：家具、房屋、車輛等由垂直線和水平線構(gòu)成外框輪廓的物體都可以直接用正或長方形畫出它們的形象。邊緣凹凸不平或外形不規(guī)則的物體，同樣可以根據(jù)其形象特別用各種方形或梯形、菱形、平行四邊形等變異方形概括地表現(xiàn)它們的形象。
2、三角形：由三條主要邊線構(gòu)成外框輪廓的物體，應(yīng)根據(jù)其外形特點分別用等腰三角直角三角形、鈍角三角形或銳角三角形簡略地畫出它們的形象。
3、圓形：圓有正圓、橢圓、半圓等不同形態(tài)。太陽、球類應(yīng)畫成正 圓形，禽獸、瓜果可用橢圓形概括，丹亮、拱橋等物體形象則可畫成半圓形。
4、線形：凡是能感知為線形的物體都可以用線條表現(xiàn)，如樹枝、須 發(fā)等，動物、人物也可以依據(jù)其骨骼結(jié)構(gòu)，用單線畫出不同的動態(tài)或靜態(tài)。 。
5、組合形：結(jié)構(gòu)復(fù)雜的物體，須根據(jù)各主要部分的形象特點，分別 用方形、三角形、圓形和線形組合成完整形象。
春天來了簡筆畫教案篇十二
1.觀察柳樹的枝條。
（1）你們認識面前的這棵樹嗎？它叫什么名字？
（2）我們一起看看，幫樹和其他樹有什么不同？
（3）春天到了，柳樹的樹枝越來越長，你們覺得柳樹長長的枝條像什么？
（4）這些長長的枝條是怎么長的？誰能來說一說，畫一畫？（幼兒示范。）。
（5）請你存細看一看，柳樹的技條上還長著什么？你能把它畫下來嗎？（幼兒示范。）。
2.柳樹妹妹的大樹干。
（1）柳樹妹妹的長頭發(fā)，都是長在樹干上的，它的樹干長什么樣？
（2）如果讓你來畫畫柳樹，你會先畫樹干還是樹皮？
3.畫畫你看到的柳樹。
（1）每個小組的桌子上，老師都準(zhǔn)備了棉簽和顏料，你可以把你看到的柳樹妹妹畫下來，帶到我們的教師里去，做我們的好朋友。
（2）如果你畫好了柳樹妹妹，還想請其他的小花、小樹葉到我們的教室里去，你可以把它們一起畫下來。
教案設(shè)計頻道小編推薦：
幼兒園小班教案|幼兒園小班教學(xué)計劃
春天來了簡筆畫教案篇十三
繪畫意圖：
走進兒童內(nèi)心世界，觀察幼兒所思所想，用幼兒喜聞樂見的形式去激活他們的創(chuàng)作欲望，讓他們頭腦中有個鮮明清晰的形象，使之呼之欲來，內(nèi)心產(chǎn)生創(chuàng)作的欲望。激起幼兒學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。
繪畫動物簡介：
烏鴉又叫老鴣，嘴大喜歡鳴叫，性情兇猛。雜食谷類、昆蟲等，功大于過，屬于益鳥。是很多城市非常常見的鳥。全身或大部分羽毛為烏黑色，故名。多在樹上營巢。常成群結(jié)隊且飛且鳴，聲音嘶啞。
繪畫年齡：
幼兒啟蒙繪畫。
繪畫步驟圖：
1、先畫出烏鴉的大嘴巴和身體結(jié)構(gòu)。
2、畫出烏鴉的翅膀和尾巴。
3、最后畫出烏鴉的眼睛、鼻子和雙腳。一只小烏鴉就畫完了。
春天來了簡筆畫教案篇十四
繪畫意圖：
為了便于孩子學(xué)畫，將繪畫分作幾步進行，然后再將分解圖合并成一個完整的形象。
繪畫步驟：
1、畫一個方形。
2、在方形左上角畫耳朵。
3、在方形右上角畫另一只耳朵。
4、畫眼睛與鼻型。
5、在鼻型中畫上兩個小圓圈（鼻孔）。
6、在方形上方兩耳之間畫上彎形牛犄角。
春天來了簡筆畫教案篇十五
教學(xué)目標(biāo)：學(xué)習(xí)植物仙人掌簡筆畫的繪制方法，掌握用線技巧，繪制步驟，提高繪制水平。
教學(xué)重點：仙人掌簡筆畫的繪制步驟、仙人掌簡筆畫的創(chuàng)作。教學(xué)難點：如何運用發(fā)散性思維模式和整合思維模式進行仙人掌簡筆畫的設(shè)計。
教具準(zhǔn)備：筆、紙、課件、圖片資料、簡筆畫作品。教學(xué)過程：
一、導(dǎo)入新課
同學(xué)們好,這節(jié)課我要教大家畫一種植物--仙人掌，仙人掌大多生長在干旱的環(huán)境里。有的呈柱形，高10多米，重量約兩三萬斤，巍然屹立，甚為壯觀。一些長著棘刺的仙人球，有的壽命高達五百年以上，可長成直徑兩三米的巨球，人們劈開它的上部，挖食柔嫩多汁的莖肉解渴充饑。仙人掌以它那奇妙的結(jié)構(gòu)，驚人的耐旱能力和頑強的生命力，受到人類的賞識。(幻燈片播放仙人掌圖片)
二、講授新課
繪制步驟
仙人掌：先畫一片仙人掌--再花兩片仙人掌--在仙人掌的邊上畫上刺--最后點上點點即可。
三、學(xué)生課堂訓(xùn)練
教師巡視，學(xué)生有優(yōu)秀作品當(dāng)堂展示。
四、課堂小結(jié)
同學(xué)們，日常生活中，植物與我們息息相關(guān)。通常人們會在室內(nèi)擺放花卉，盆栽，室外則會有草坪，樹木，花草植物，既可以凈化空氣，又可以美化環(huán)境。另外，部分植物還可以制成樂器及生活用品，供人們使用。所以教師提倡大家要保護植物，愛護花花草草。
春天來了簡筆畫教案篇十六
春有百花秋望月，夏有涼風(fēng)冬聽雪，大自然的美景數(shù)之不盡。對于孩子們來說，用簡筆畫描繪四季的美大概是最好的形式吧！今天單講春季簡筆畫。
柳綠花紅。
碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。柳樹是春季最有代表性的事物，關(guān)于柳樹的簡筆畫，自然一馬當(dāng)先......
畫簡筆畫最常用到的方法就是分解法，將要畫的物體一步步分解，最后再整合起來。在兒童學(xué)簡筆畫的基礎(chǔ)階段，幾乎都可以這樣進行。
草長鶯飛。
春草嫩如絲。春季是小草瘋長的季節(jié)，我們一起來畫畫可愛的小草吧！
百花齊放百鳥爭鳴蝶粉蜂黃春景秀麗圖。
幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥？春天，每一處景致都是一首詩。如果用一張畫將整個春天收納其中，會是什么樣子呢？我想，大概會是這樣......
最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都。春天，像剛落地的娃娃，一切都是新的！詩人高鼎曾說，兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶，我們也趕緊趁著春風(fēng)，踩著春天的步伐，帶孩子畫畫吧！
春天來了簡筆畫教案篇十七
技法上：掌握鉤的書寫的筆法技巧及組合關(guān)系。
教學(xué)難點：鉤的書寫運筆規(guī)律教學(xué)方法：
討論法、演示法、臨摹法板書設(shè)計。
1、豎鉤。
2、臥鉤。
橫鉤。
3、斜鉤。
4、豎彎鉤。
5、彎鉤教學(xué)過程：
一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入。
1、最常用的筆畫有哪些？主要是點、橫、豎、撇、捺、折、鉤、提。
2、點畫的口訣？右點怎么寫？學(xué)生說寫法，師演示。
寫點畫，要記清。先輕后重再回鋒。
右點，輕下筆，自左上方起筆向右下方行筆，稍按（頓筆）然后轉(zhuǎn)筆向右上方收筆。
二、欣賞探究。
1學(xué)生欣賞各種例字。
學(xué)生分六個小組練習(xí)體會鉤畫的寫法討論交流。說出或?qū)懗鲢^畫。師總結(jié)：豎鉤：
寫法，先按豎的筆法寫，先寫一直中見曲的豎，到鉤處向左下微微一按，再穩(wěn)穩(wěn)地向左上鉤出，出尖收筆，鉤的尖角約為45度，出鉤的部分要短一些。
寫得飽滿，挺直穩(wěn)重，堅實有力。如“到、劍、利、劉”等字。
彎鉤：
下筆稍輕稍頓，由輕到重向右下弧彎（彎拱）行筆，再轉(zhuǎn)左下，到起鉤處略頓筆向左上鉤出，呈豎弓狀，收筆要出尖。書寫時下筆處和起鉤處上下應(yīng)在一條垂直線上。如“家、豪、獨、狠”等字。
斜鉤：
下筆稍重稍頓，向右下弧直行筆，到起鉤處稍頓向上鉤出，收筆要出尖。寫戈鉤關(guān)鍵是要呆持一定的弧度，大直、太彎都會影響整個字的美感。如“咸、成、武、戈”等字。
臥鉤：
下筆稍輕，先向右下(筆畫由輕到重)，再圓轉(zhuǎn)向右水平方向行筆，到起鉤處向左上鉤出，也就是由左上至右下轉(zhuǎn)右上，漸次用力，由細到粗，至鉤處頓筆，轉(zhuǎn)筆向上鉤出，呈弓狀。鉤要出尖，但不宜過大。如“心、思、志、忍”等字。
豎彎鉤：
要求寫得曲折有致，運筆自然流暢，平穩(wěn)連貫，在豎彎的基礎(chǔ)上，收筆時向上方鉤出，筆畫比豎彎要長一些。
起筆微向右按，然后轉(zhuǎn)筆向下，到一定程度后向右圓轉(zhuǎn)行筆，中部略細，往右漸行漸按至尾部略一頓筆即向右上穩(wěn)鉤，使成鵝尾狀。落筆與豎相同，向下行筆，稍偏左下，然后轉(zhuǎn)筆向右平移，翻筆向上鉤出。拐彎處要順柔，不可變成方角。如“也、先、光、元”等字。如：竟、兄。
橫鉤:輕落筆，自左向右寫長橫，逐漸按筆、接著頓筆，快速向左下方出鋒。
師總結(jié)各種鉤畫：
三、學(xué)生練習(xí)例字，體會鉤畫用筆特點。教師指導(dǎo)。
定寶劍利咸成家豪獨狠也先志必。
四、學(xué)生總結(jié)：鉤畫是承接別的筆畫寫出來的，沒有單獨的鉤畫，一定要與其他筆畫搭配寫好。
另外鉤畫寫好的關(guān)鍵是：
是兩個字，一是健，要飽滿粗壯；二是銳，出鋒要尖，但忌太長。
春天來了簡筆畫教案篇十八
教學(xué)目標(biāo)：學(xué)習(xí)植物荷花簡筆畫的繪制方法，掌握用線技巧，繪制步驟，提高繪制水平。
教學(xué)重點：荷花簡筆畫的繪制步驟、荷花簡筆畫的創(chuàng)作。教學(xué)難點：如何運用發(fā)散性思維模式和整合思維模式進行荷花簡筆畫的設(shè)計。
教具準(zhǔn)備：筆、紙、課件、圖片資料、簡筆畫作品。教學(xué)過程：
一、導(dǎo)入新課。
1、同學(xué)們好,這節(jié)課我要教大家畫一種植物--荷花，荷花又名蓮花、水芙蓉等，蓮科多年生水生草本花卉?；ㄆ?至9月。種類繁多，分觀賞和食用兩大類。中國早在周朝就有栽培記載。1985年5月荷花被評為中國十大名花之一。荷花全身皆寶，藕和蓮子能食用，蓮子、根莖、藕節(jié)、荷葉、花及種子的胚芽等都可入藥。荷花是印度、泰國和越南的國花。以其出污泥而不染之品格恒為世人稱頌。(幻燈片播放荷花圖片)。
2、簡述簡筆畫(概念)：用極簡練的手法，概括表現(xiàn)物體的基本形狀和典型特征的繪畫。板書課題：簡筆畫植物荷花。
二、講授新課。
1、畫面的組織安排(教師示范并講解)。
為了使作品的畫面整齊協(xié)調(diào)美觀，我們在畫畫時做到井然有序有。以下要求。
a邊沿：上邊中間下邊的距離b間隔：物體左右兩邊的距離c物體的大小盡量做到均勻。
(要求：每個物體都有一個最高點、最低點和兩個最外點，控制好始筆和終筆，除了塑造物體的結(jié)構(gòu)特征外，還要大小均勻統(tǒng)一。)d教師的示范圖(略)。
2、繪制步驟。
三、學(xué)生課堂訓(xùn)練。
教師巡視，學(xué)生有優(yōu)秀作品當(dāng)堂展示。
四、課堂小結(jié)。
時間過得差不多了,相信大家都能夠畫出非常漂亮的荷花,今天下課后,大家把課上學(xué)的荷花自己設(shè)計一個,并給他取一個美麗的名字.
春天來了簡筆畫教案篇十九
教學(xué)目標(biāo)：
技法上：掌握橫折書寫的筆法技巧及組合關(guān)系。
審美上：通過賞析對比，培養(yǎng)學(xué)生的觀察力、想象力、高尚的品性和藝術(shù)修養(yǎng)。教學(xué)重點：楷書橫折的寫法教學(xué)難點：
楷書橫折書寫要點板書設(shè)計：
2、豎折。
教學(xué)過程：
一、講解折畫的寫法橫折彎鉤。
下筆寫橫，頓筆折向下寫豎，爾后圓轉(zhuǎn)向右寫橫，到起鉤處略頓筆向上鉤出。注意彎處要圓轉(zhuǎn)，下面的橫要平，鉤要小，要出尖。
豎折折鉤：豎折折鉤下筆寫短豎，頓筆折向右寫橫，再頓筆折向左下寫豎鉤。注意豎鉤既不能太直，也不能太斜，鉤要小，要出尖。
豎彎下筆寫短豎，再圓轉(zhuǎn)向右水平方向?qū)懚虣M，收筆稍重。
橫折提下筆寫短橫，頓筆折向下寫豎，再頓筆向右上寫斜提。注意提要短一些斜一些，要出尖。
橫折折撇下筆寫短橫，略頓筆折向左下寫短撇，不出尖，不要太長，再折向右寫—小短橫，最后折向下撇出，要出尖。
橫撇彎鉤下筆寫短橫，轉(zhuǎn)折處略頓筆后寫短撇，接著筆尖不離紙寫小彎鉤，鉤的方向往左上。如圖：
橫折折折鉤下筆寫短橫，右邊稍高些，略頓筆折向左下寫短撇，不出尖，不要太長，再折向右寫短橫，再折向左下寫彎釣。注意最后的彎鉤要稍有弧度如圖：
橫折彎下筆寫短橫，略頓筆折向下寫短豎，再圓轉(zhuǎn)向右寫短橫，收筆較重。如圖：
豎折撇下筆寫斜豎，略頓筆折向有寫短橫，再頓筆向左下撇出，要出尖。：漢字筆畫書寫的運筆規(guī)律：
一般是，橫、豎、撇的起筆較重，點、撩的起筆較輕；轉(zhuǎn)折處要略頓筆，稍重、稍慢；
提和鉤，開始要略頓筆、稍重，爾后逐漸轉(zhuǎn)為輕快，收筆出尖；撇、撩雌出尖。所有筆畫都是一筆寫成，不能重描。
歸納小結(jié)：折書寫要在力度、速度、力向三方面注意。請看圖例（教師解說）。
以上結(jié)合常見字講解。
二、學(xué)生練習(xí)例字，體會撇捺用筆特點。日月女口白姜給歸羅且刀（背景音樂）評講練習(xí)。
三、布置課后作業(yè)。
臨寫折范字，書寫作業(yè)一張。
春天來了簡筆畫教案篇一
幼兒美術(shù)教育是培養(yǎng)幼兒對美好事物的喜愛之情，培養(yǎng)幼兒初步的欣賞美和判斷美的能力。
憤怒的小鳥是一款益智游戲。游戲中，為了報復(fù)偷走鳥蛋的綠皮豬們，各種顏色的小鳥以自己的身體為武器，去攻擊肥豬們的堡壘。
幼兒啟蒙繪畫。
1、先畫出憤怒的小鳥頭部的輪廓。
2、畫出憤怒的小鳥頭上的兩個小辮子。
3、畫出憤怒的小鳥臉部五官。
4、最后畫出憤怒的小鳥的尾巴。
在美術(shù)活動中，鼓勵和支持兒童積極參與，讓他們在活動中不斷成長，增強自信心，敢于參加各種活動，敢于展示自己，為學(xué)畫畫而感到自豪。
春天來了簡筆畫教案篇二
走進兒童內(nèi)心世界，觀察幼兒所思所想，用幼兒喜聞樂見的形式去激活他們的創(chuàng)作欲望，讓他們頭腦中有個鮮明清晰的形象，使之呼之欲來，內(nèi)心產(chǎn)生創(chuàng)作的欲望。激起幼兒學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。
烏鴉又叫老鴣，嘴大喜歡鳴叫，性情兇猛。 雜食谷類、昆蟲等，功大于過，屬于益鳥。是很多城市非常常見的鳥。全身或大部分羽毛為烏黑色，故名。多在樹上營巢。常成群結(jié)隊且飛且鳴，聲音嘶啞。
幼兒啟蒙繪畫。
1、先畫出烏鴉的大嘴巴和身體結(jié)構(gòu)。
2、畫出烏鴉的翅膀和尾巴。
3、最后畫出烏鴉的眼睛、鼻子和雙腳。一只小烏鴉就畫完了。
讓幼兒對所畫的內(nèi)容、形象有強烈的興趣。開啟幼兒心靈的`大門，不能有任何強制。
春天來了簡筆畫教案篇三
幼兒美術(shù)教育有其自身的特點。在學(xué)習(xí)美術(shù)技巧的同時，更注重幼兒智力的開發(fā)，藝術(shù)靈魂的培養(yǎng)，審美情趣的提高，是幼兒美術(shù)教育的使命。
卷心菜
卷心菜 ，別名疙瘩白。大約有400個品種。吃起來有一點辣，從側(cè)面看較扁。有綠色、白色、紅色等不同顏色，卷心菜里面的葉子比外面的葉子略白些。卷心菜重量通常從0.9～3千克不等，直徑在10~20厘米不等。約90%的成份為水。富含維生素c，維生素b6、葉酸和鉀。在世界衛(wèi)生組織推薦的最佳食物中排名第三。我國各地都有栽培。
幼兒啟蒙繪畫。
1、畫出一個圓。
2、畫出葉子輪廓。
3、畫出葉子的莖。
在日常教學(xué)活動中，孩子需要老師的鼓勵、贊美，在美術(shù)活動中也不例外。
春天來了簡筆畫教案篇四
一年級~四年級
2.加深學(xué)生對顏色的掌控
3.鍛煉學(xué)生的動手能力
1.學(xué)生的握筆
2.對形狀的認知
3.對顏色的辨別
1. 鉛筆
2.有顏色的畫筆（每人一筒）
3.畫畫簿（每人一本）
4.打印一些示例圖片（自行解決）
1、跟學(xué)生互動認識
2、教學(xué)生畫畫的時候，如何握筆和動筆？
3、提問學(xué)生畫筆的顏色，讓學(xué)生舉手回答
4、開始教學(xué)生畫簡筆畫
1）給學(xué)生展示圖片
2）在黑板上示范，并讓學(xué)生一步步
地跟著畫
3）最后讓學(xué)生自行上自己喜歡的顏色
4）寫上今天的日期
5、最后總結(jié)陳詞：
—你們都畫了些什么？
——喜羊羊、hello kitty、哆啦a夢
—大家都畫得很好，很漂亮。這么漂亮的畫，你們可以拿回家給爸爸媽媽看，叫爸爸媽媽把你們的畫貼在墻上。
春天來了簡筆畫教案篇五
繪畫目的：
培養(yǎng)幼兒的繪畫興趣，激發(fā)幼兒愛動物的情感。發(fā)展幼兒的繪畫表現(xiàn)力。
繪畫動物簡介：
形象似馬，多為灰褐色，不威武雄壯，頭大耳長?？筛骱统蓑T使用。每天耕作6―7小時，可耕地2。5―3畝。適于山區(qū)馱運及家庭役用。
繪畫年齡：
托班幼兒。
導(dǎo)入活動、引起幼兒興趣：
今天老師帶來了一幅畫，你們知道畫上的是什么動物？（對，是小毛驢）你們喜歡這幅畫嗎？今天老師就來教你們學(xué)畫小毛驢簡筆畫。
繪畫步驟圖：
1、先畫出小毛驢的頭和身體輪廓。如上圖。
2、畫出小毛驢的嘴。如上圖。
3、畫出小毛驢的眼睛、鼻孔、腿尾巴和脖子上的鬃毛。如上圖。
小朋友是不是非常簡單！
你們學(xué)會了嗎？
我們一起看一看。
評價展示：
將作品展示出來，幼兒互評。
活動結(jié)束：
學(xué)唱歌唱《小毛驢》結(jié)束活動。
春天來了簡筆畫教案篇六
1.通過觀察能發(fā)現(xiàn)動態(tài)人物的軀干和四肢的動作與變化
2.能抓住人物動作的基本形狀特征，用橢圓和直線畫出運動中的人。
3.初步感受如何畫出人物的動感及韻律。體會簡筆畫人的樂趣
難點：簡筆畫人時，穩(wěn)住人物的重心，不偏移
1、教師畫一個圈，問：猜猜老師畫的是什么？（學(xué)生回答不盡相同，只要合理都可以，不否定學(xué)生的回答，保護學(xué)生的想象力。）
2、教師畫一條直線，問：猜猜老師這次畫的又是什么？
3、老師今天就要教小朋友們用簡單的圓圈和線條創(chuàng)造出有意思的小人。
1、課件配樂展示人物動作簡筆畫以及課本34頁村落圖。先欣賞，然后說一說圖上的人物都在做什么，你是怎么看出來的。
2、（課件展示平時所見簡筆畫的人物和村落圖）
師：同學(xué)們，你們看這兩幅畫中的人物有什么不一樣呢，哪幅畫畫的人更簡單？（學(xué)生回答）
師：那么，這些人物都是怎么畫出來的呢，首先我們要了解人的身體由哪幾個部分組成。（展示課件：由頭、軀干、四肢組成）
3、我們可以用橢圓形表示頭部，直線表示身軀和四肢，創(chuàng)造出非常有意思的小人。
師：看一下老師擺的木偶人，猜一猜這是什么動作？請同學(xué)上來表演一下這個動作。（學(xué)生表演）
師：我們之所以能看出來這個動作，是因為我們的手和腿的關(guān)節(jié)在動。彎的程度不同，便可以擺出千變?nèi)f化的動態(tài)。
1、（課件出示圖片）
師：老師這里有一張圖片，請同學(xué)們能根據(jù)圖片的人物動態(tài)嘗試畫一下簡筆人。老師要請5個同學(xué)到黑板上來畫一畫，其他的同學(xué)請畫在圖畫本上。（學(xué)生畫畫）
2、教師點評
簡單點評，鼓勵為主。
師：老師這里也根據(jù)這張圖畫了兩張簡筆人，請同學(xué)們來比一比哪個更生動。（課件展示圖片）
2、教師將更生動的簡筆人在黑板上畫下來。
師：現(xiàn)在請同學(xué)們請出我們的畫畫好伙伴——鉛筆，一起動手試一試。
課件出示作業(yè)要求：用簡筆畫的方法選出自己感興趣的人物動作，比一比誰畫的動作數(shù)量最多，最生動，最有趣！
（課件出示圖片）教師隨堂指導(dǎo)。
1、請學(xué)生展示自己的作品，學(xué)生自評、互評。
2、課件展示老師是怎樣畫的。
1、簡筆畫人在我們的生活中被廣泛使用。
2、小朋友們你們喜歡看漫畫和動畫片嗎？想不想制作一篇屬于自己的漫畫/動畫呢？拿出你的小畫筆，在紙上畫出連續(xù)的人物動作，就能創(chuàng)作成一篇自己的漫畫。課后同學(xué)們可以嘗試做一做。
一個小圈圈，幾條長短線，簡筆畫人物，姿態(tài)各不同。
春天來了簡筆畫教案篇七
教材分析：本課是專為低年級兒童進行人物動態(tài)訓(xùn)練而設(shè)計的初始課目，屬于“造型.表現(xiàn)”范疇。任務(wù)是繪畫語言中常見的形態(tài)，本課從簡單的人物造型入手，將人體分為四大部分：頭、身子、上肢、下肢，用一個圓圈、幾條直線便概括成了簡筆畫人。如何能用寥寥幾筆就把一個鮮活的人物形象畫出來，人物動態(tài)的練習(xí)是非常重要的一環(huán)。教材主圖呈現(xiàn)了云南滄源巖畫《部落圖》。描繪了一個部落取得勝利后滿載而歸的情景。是一幅大型記事圖畫。教材引用此圖是為了引導(dǎo)學(xué)生從遠古的巖畫中感受古文化的魅力，了解古人用簡筆畫人的形式記錄事件，并模仿巖畫中采用簡筆畫人物形式表現(xiàn)人物各種動態(tài)。教材中還呈現(xiàn)了單個簡筆畫人的繪畫步驟，以及不同動態(tài)的人物樣式，設(shè)計了根據(jù)同一個頭和彎曲的軀干添畫四肢畫出其他不同動態(tài)的小訓(xùn)練。
一年級的學(xué)生活潑好動，愛好模仿，但對人體動態(tài)的認知能力尚淺，如何生動的表現(xiàn)出人物動作學(xué)情對他們來說有些困難。
知識與技能目標(biāo)：學(xué)會用圓和長短的線條畫簡筆畫人物。
方法與過程目標(biāo)：掌握畫人物動態(tài)的基本方法，能畫出不同動態(tài)的簡筆畫人。
情感價值觀目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生對人物動態(tài)的觀察、記憶、想象和表現(xiàn)能力。引導(dǎo)學(xué)生用不同的動作表達內(nèi)心情感;培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注生活，熱愛生活的態(tài)度。
通過軀干和四肢的變化表現(xiàn)人物動態(tài);
如何運用軀干和四肢的位置變化畫出各種各樣的生動的人物動態(tài)。
2課時
探索
水彩筆
a教師做動作，學(xué)生跟著做。
b出示動作動作，學(xué)生跟著做。
c出示簡筆畫動作，學(xué)生跟著做。
[通過游戲?qū)?，讓學(xué)生了解簡筆畫的特征。]
第十七課內(nèi)容——《簡筆畫人》。請學(xué)生看課本，了解課本中都畫了哪些動作?
分組探究站、坐、躺趴幾種動態(tài)的簡筆畫表現(xiàn)方法。
要求：每組成員輪流做出動作，其他同學(xué)用簡筆畫形式畫出來。比一比，哪一小組想到的動作最多。
展示學(xué)生作品，請其他學(xué)生按照簡筆畫做出動作。
通過對比，找出正確的畫法。
老師出示幾組未完成的簡筆畫，請學(xué)生添加肢體。
在輕松的音樂中，請同學(xué)們畫一畫自己最喜歡的幾個動作。
[根據(jù)之前所學(xué)到的知識，檢驗同學(xué)們掌握的情況。學(xué)會用動作表達內(nèi)心思想感情。]
老師講解有關(guān)中國巖畫的知識。
隨著時代的發(fā)展，簡筆畫在我們的生活中應(yīng)用更加廣泛。你們有沒有注意到生活中的簡筆畫?交通標(biāo)志 、運動標(biāo)志。
引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注生活，積極樂觀的面對生活，美無處不在。
用簡筆畫的形式畫一下自己喜歡的人物。
板書設(shè)計
簡筆畫人
步驟。
春天來了簡筆畫教案篇八
知道十二生肖，學(xué)習(xí)畫龍。
中班幼兒。
騰云駕霧非等閑，
施恩布雨在人間，
家有珠寶尋常事，
統(tǒng)領(lǐng)兵將皆海鮮。（龍）
教師提示：打一生肖。
教師講解要求。
第一步
第二步
第三步
第四步
十二生肖中的辰龍就畫好了。
幼兒天生愛涂涂畫畫，對幼兒實施美術(shù)教育符合幼兒天性，能滿足幼兒的需要。
春天來了簡筆畫教案篇九
利用簡單的一個或幾個幾何圖形組合在一起經(jīng)過細心的描繪，簡潔大方的筆法，便能描繪出生動的形象，簡筆畫是簡單的應(yīng)用鉛筆和紙來繪畫的一種過程，是簡明扼要的一種繪畫藝術(shù)。
1、先畫一個小方框。人物牛仔共分六步。
2、畫帽檐。
3、畫帽頂。
4、畫眉毛、眼睛、鼻子、嘴。
5、畫耳朵。
6、畫上三角巾與頭發(fā)。
注意帽子的畫法。
春天來了簡筆畫教案篇十
4.讓孩子們能運用畫筆表達自己的所感所想，啟發(fā)培養(yǎng)孩子們的觀察能力、想象能力和創(chuàng)造能力。
1、 學(xué)習(xí)簡筆畫小動物的技巧，準(zhǔn)確把握形狀和特點。
2、 熟悉并掌握簡筆畫技巧，自己用簡筆畫畫自己喜歡的小動物。
粉筆、小圖、有趣的謎語、故事、削好的鉛筆、橡皮、紙張等。
(3分鐘)
分發(fā)畫筆，并宣布上課紀(jì)律，表現(xiàn)好的小組獎勵紅旗(畫的)，看哪個組紅旗多，如果全班表現(xiàn)好，完成教學(xué)任務(wù)，就獎勵一個小故事。
(5分鐘)
在正式上課之前，列出一些有趣的猜小動物謎語，讓大家猜：(隨堂而定，猜5個左右)
1.一位游泳家，說話呱呱呱，小時有尾沒有腳，大時有腳沒尾巴。(青蛙)
2.頭小頸長四腳短，硬殼殼里把身安，別看膽小又怕事，要論壽命大邊。(烏龜)
3.耳朵像蒲扇，身子像小山，鼻子長又長，幫人把活干。 (大象)
4.嘴像小鏟子，腳像小扇子，走路左右擺，水上劃船子。(小鴨子)。
5.年紀(jì)并不大，胡子一大把，不論遇見誰，總愛喊媽媽。(山羊)
6. 頭戴大紅花，身穿什錦衣，好象當(dāng)家人，一早催人起。(公雞)
7.名字叫做牛，不會拉犁頭， 說它力氣小，背著房子走。(蝸牛)
8.身穿黑緞袍，尾巴象剪刀，冬天去南方，春天又來到(燕子)
(20分鐘)
1、開始教學(xué)生畫小動物，從簡單的教起。(如蜻蜓和魚)
2、教學(xué)生畫三種不同的小動物，畫第三種(如蜜蜂)時用不同畫法。
(10分鐘)
1、引導(dǎo)孩子們自己畫出自己喜愛的小動物,鼓勵他們用自己的方式和對動物平時的印象創(chuàng)作新的形象。
2、畫完之后，展示作品，如果臺下的同學(xué)說得出那是什么動物，就給予表揚，畫的不好的給予鼓勵。
3、挑選優(yōu)秀作品貼在墻上。
(1分鐘)
下一次課,請同學(xué)們自己回去觀察并畫一種蔬菜或水果.
六、輕松一刻(剩下時間)
根據(jù)課堂表現(xiàn)，時間充足高年級講故事，低年級講小故事或者教兒歌。(如紀(jì)昀妙對驚乾隆、阿里巴巴和四十大盜)
基于農(nóng)村小學(xué)的孩子們可能比較沒有美術(shù)基礎(chǔ)的考慮，開始的時候比較多是一筆一劃示范，教會他們怎么畫畫，力爭在輕松有趣的課堂氣氛中調(diào)動孩子們的積極性，參與到課堂繪畫中來，讓上課不但有益而且有趣。在后面階段可以引導(dǎo)(尤其是高年級的同學(xué))孩子們自己作畫，學(xué)會去觀察生活，去發(fā)現(xiàn)美好，同時在輔助的教學(xué)活動(如猜謎、講故事)中也能增長知識。
春天來了簡筆畫教案篇十一
學(xué)習(xí)簡筆畫的目的是通過目識、心記、手寫等綜合活動，提取客觀形象最典型，最突出的主要特點，以平面化、程式化的形式和簡潔洗練的筆法、表現(xiàn)出既有概括性又有可識性和示意性的對象形態(tài)。通過學(xué)習(xí)使學(xué)生掌握簡筆畫的繪畫方法。
認識、理解和掌握簡筆畫。
簡筆畫教育教學(xué)中所發(fā)揮的作用。
繪畫是一種大家非常熟悉的美術(shù)形式，你能說出你最喜歡的繪畫形式嗎？請舉例回答，并說明為什么最喜歡這些形式？（鼓勵學(xué)生通過思考、回憶，盡可能多說幾種形式。）
1、什么是簡筆畫（板書）首先我們來了解一下，什么是簡筆畫。簡筆畫是通過目識、心記、手寫等活動，提取客觀形象最典型、最突出的主要特點，以平面化、程式化的形式和簡潔洗練的筆法，表現(xiàn)出既有概括性又有可識性和示意性的繪畫。（畫出幾個簡筆畫形象，幫助學(xué)生理解概念）。
2、簡筆畫繪畫的表現(xiàn)方法（板書） 簡筆畫繪畫主要手段是觀察、分析、概括客觀形象。
（一）線畫法：使用簡單的線條，勾勒出對象外形特征、動態(tài)特征，并適當(dāng)加以夸張，使形象更為生動，線畫法是其他畫法的基礎(chǔ)。（畫出幾個簡筆畫形象，幫助學(xué)生理解概念）
（二）平面圖形畫法：用各種圖形代表對象的各個部分，再加以組合。簡練、夸張、形象生動。（畫出幾個簡筆畫形象，幫助學(xué)生理解概念）
（三）線面結(jié)合的畫法：在線畫法的基礎(chǔ)上，涂上各色塊面，更加突出物體特征，富有裝飾感。（畫出幾個簡筆畫形象，幫助學(xué)生理解概念）
3、簡筆畫的分類 靜物簡筆畫、植物簡筆畫、動物簡筆畫、人物簡筆畫、風(fēng)景簡筆畫。
1、回顧所學(xué)的內(nèi)容，并和學(xué)生一同玩記憶游戲。
無論多么復(fù)雜的結(jié)構(gòu)的繁瑣的細節(jié)，都可以歸納為幾種簡單的基本形。用方形、三角形、圓形和線形表現(xiàn)物體形象，具有可行性和簡便性。簡筆畫就是運用這一形體構(gòu)成的基本原理，創(chuàng)造出平面化、幾何化、概括化、簡略化的一切形象。
1、方形：家具、房屋、車輛等由垂直線和水平線構(gòu)成外框輪廓的物體都可以直接用正或長方形畫出它們的形象。邊緣凹凸不平或外形不規(guī)則的物體，同樣可以根據(jù)其形象特別用各種方形或梯形、菱形、平行四邊形等變異方形概括地表現(xiàn)它們的形象。
2、三角形：由三條主要邊線構(gòu)成外框輪廓的物體，應(yīng)根據(jù)其外形特點分別用等腰三角直角三角形、鈍角三角形或銳角三角形簡略地畫出它們的形象。
3、圓形：圓有正圓、橢圓、半圓等不同形態(tài)。太陽、球類應(yīng)畫成正 圓形，禽獸、瓜果可用橢圓形概括，丹亮、拱橋等物體形象則可畫成半圓形。
4、線形：凡是能感知為線形的物體都可以用線條表現(xiàn)，如樹枝、須 發(fā)等，動物、人物也可以依據(jù)其骨骼結(jié)構(gòu)，用單線畫出不同的動態(tài)或靜態(tài)。 。
5、組合形：結(jié)構(gòu)復(fù)雜的物體，須根據(jù)各主要部分的形象特點，分別 用方形、三角形、圓形和線形組合成完整形象。
春天來了簡筆畫教案篇十二
1.觀察柳樹的枝條。
（1）你們認識面前的這棵樹嗎？它叫什么名字？
（2）我們一起看看，幫樹和其他樹有什么不同？
（3）春天到了，柳樹的樹枝越來越長，你們覺得柳樹長長的枝條像什么？
（4）這些長長的枝條是怎么長的？誰能來說一說，畫一畫？（幼兒示范。）。
（5）請你存細看一看，柳樹的技條上還長著什么？你能把它畫下來嗎？（幼兒示范。）。
2.柳樹妹妹的大樹干。
（1）柳樹妹妹的長頭發(fā)，都是長在樹干上的，它的樹干長什么樣？
（2）如果讓你來畫畫柳樹，你會先畫樹干還是樹皮？
3.畫畫你看到的柳樹。
（1）每個小組的桌子上，老師都準(zhǔn)備了棉簽和顏料，你可以把你看到的柳樹妹妹畫下來，帶到我們的教師里去，做我們的好朋友。
（2）如果你畫好了柳樹妹妹，還想請其他的小花、小樹葉到我們的教室里去，你可以把它們一起畫下來。
教案設(shè)計頻道小編推薦：
幼兒園小班教案|幼兒園小班教學(xué)計劃
春天來了簡筆畫教案篇十三
繪畫意圖：
走進兒童內(nèi)心世界，觀察幼兒所思所想，用幼兒喜聞樂見的形式去激活他們的創(chuàng)作欲望，讓他們頭腦中有個鮮明清晰的形象，使之呼之欲來，內(nèi)心產(chǎn)生創(chuàng)作的欲望。激起幼兒學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。
繪畫動物簡介：
烏鴉又叫老鴣，嘴大喜歡鳴叫，性情兇猛。雜食谷類、昆蟲等，功大于過，屬于益鳥。是很多城市非常常見的鳥。全身或大部分羽毛為烏黑色，故名。多在樹上營巢。常成群結(jié)隊且飛且鳴，聲音嘶啞。
繪畫年齡：
幼兒啟蒙繪畫。
繪畫步驟圖：
1、先畫出烏鴉的大嘴巴和身體結(jié)構(gòu)。
2、畫出烏鴉的翅膀和尾巴。
3、最后畫出烏鴉的眼睛、鼻子和雙腳。一只小烏鴉就畫完了。
春天來了簡筆畫教案篇十四
繪畫意圖：
為了便于孩子學(xué)畫，將繪畫分作幾步進行，然后再將分解圖合并成一個完整的形象。
繪畫步驟：
1、畫一個方形。
2、在方形左上角畫耳朵。
3、在方形右上角畫另一只耳朵。
4、畫眼睛與鼻型。
5、在鼻型中畫上兩個小圓圈（鼻孔）。
6、在方形上方兩耳之間畫上彎形牛犄角。
春天來了簡筆畫教案篇十五
教學(xué)目標(biāo)：學(xué)習(xí)植物仙人掌簡筆畫的繪制方法，掌握用線技巧，繪制步驟，提高繪制水平。
教學(xué)重點：仙人掌簡筆畫的繪制步驟、仙人掌簡筆畫的創(chuàng)作。教學(xué)難點：如何運用發(fā)散性思維模式和整合思維模式進行仙人掌簡筆畫的設(shè)計。
教具準(zhǔn)備：筆、紙、課件、圖片資料、簡筆畫作品。教學(xué)過程：
一、導(dǎo)入新課
同學(xué)們好,這節(jié)課我要教大家畫一種植物--仙人掌，仙人掌大多生長在干旱的環(huán)境里。有的呈柱形，高10多米，重量約兩三萬斤，巍然屹立，甚為壯觀。一些長著棘刺的仙人球，有的壽命高達五百年以上，可長成直徑兩三米的巨球，人們劈開它的上部，挖食柔嫩多汁的莖肉解渴充饑。仙人掌以它那奇妙的結(jié)構(gòu)，驚人的耐旱能力和頑強的生命力，受到人類的賞識。(幻燈片播放仙人掌圖片)
二、講授新課
繪制步驟
仙人掌：先畫一片仙人掌--再花兩片仙人掌--在仙人掌的邊上畫上刺--最后點上點點即可。
三、學(xué)生課堂訓(xùn)練
教師巡視，學(xué)生有優(yōu)秀作品當(dāng)堂展示。
四、課堂小結(jié)
同學(xué)們，日常生活中，植物與我們息息相關(guān)。通常人們會在室內(nèi)擺放花卉，盆栽，室外則會有草坪，樹木，花草植物，既可以凈化空氣，又可以美化環(huán)境。另外，部分植物還可以制成樂器及生活用品，供人們使用。所以教師提倡大家要保護植物，愛護花花草草。
春天來了簡筆畫教案篇十六
春有百花秋望月，夏有涼風(fēng)冬聽雪，大自然的美景數(shù)之不盡。對于孩子們來說，用簡筆畫描繪四季的美大概是最好的形式吧！今天單講春季簡筆畫。
柳綠花紅。
碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。柳樹是春季最有代表性的事物，關(guān)于柳樹的簡筆畫，自然一馬當(dāng)先......
畫簡筆畫最常用到的方法就是分解法，將要畫的物體一步步分解，最后再整合起來。在兒童學(xué)簡筆畫的基礎(chǔ)階段，幾乎都可以這樣進行。
草長鶯飛。
春草嫩如絲。春季是小草瘋長的季節(jié)，我們一起來畫畫可愛的小草吧！
百花齊放百鳥爭鳴蝶粉蜂黃春景秀麗圖。
幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥？春天，每一處景致都是一首詩。如果用一張畫將整個春天收納其中，會是什么樣子呢？我想，大概會是這樣......
最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都。春天，像剛落地的娃娃，一切都是新的！詩人高鼎曾說，兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶，我們也趕緊趁著春風(fēng)，踩著春天的步伐，帶孩子畫畫吧！
春天來了簡筆畫教案篇十七
技法上：掌握鉤的書寫的筆法技巧及組合關(guān)系。
教學(xué)難點：鉤的書寫運筆規(guī)律教學(xué)方法：
討論法、演示法、臨摹法板書設(shè)計。
1、豎鉤。
2、臥鉤。
橫鉤。
3、斜鉤。
4、豎彎鉤。
5、彎鉤教學(xué)過程：
一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入。
1、最常用的筆畫有哪些？主要是點、橫、豎、撇、捺、折、鉤、提。
2、點畫的口訣？右點怎么寫？學(xué)生說寫法，師演示。
寫點畫，要記清。先輕后重再回鋒。
右點，輕下筆，自左上方起筆向右下方行筆，稍按（頓筆）然后轉(zhuǎn)筆向右上方收筆。
二、欣賞探究。
1學(xué)生欣賞各種例字。
學(xué)生分六個小組練習(xí)體會鉤畫的寫法討論交流。說出或?qū)懗鲢^畫。師總結(jié)：豎鉤：
寫法，先按豎的筆法寫，先寫一直中見曲的豎，到鉤處向左下微微一按，再穩(wěn)穩(wěn)地向左上鉤出，出尖收筆，鉤的尖角約為45度，出鉤的部分要短一些。
寫得飽滿，挺直穩(wěn)重，堅實有力。如“到、劍、利、劉”等字。
彎鉤：
下筆稍輕稍頓，由輕到重向右下弧彎（彎拱）行筆，再轉(zhuǎn)左下，到起鉤處略頓筆向左上鉤出，呈豎弓狀，收筆要出尖。書寫時下筆處和起鉤處上下應(yīng)在一條垂直線上。如“家、豪、獨、狠”等字。
斜鉤：
下筆稍重稍頓，向右下弧直行筆，到起鉤處稍頓向上鉤出，收筆要出尖。寫戈鉤關(guān)鍵是要呆持一定的弧度，大直、太彎都會影響整個字的美感。如“咸、成、武、戈”等字。
臥鉤：
下筆稍輕，先向右下(筆畫由輕到重)，再圓轉(zhuǎn)向右水平方向行筆，到起鉤處向左上鉤出，也就是由左上至右下轉(zhuǎn)右上，漸次用力，由細到粗，至鉤處頓筆，轉(zhuǎn)筆向上鉤出，呈弓狀。鉤要出尖，但不宜過大。如“心、思、志、忍”等字。
豎彎鉤：
要求寫得曲折有致，運筆自然流暢，平穩(wěn)連貫，在豎彎的基礎(chǔ)上，收筆時向上方鉤出，筆畫比豎彎要長一些。
起筆微向右按，然后轉(zhuǎn)筆向下，到一定程度后向右圓轉(zhuǎn)行筆，中部略細，往右漸行漸按至尾部略一頓筆即向右上穩(wěn)鉤，使成鵝尾狀。落筆與豎相同，向下行筆，稍偏左下，然后轉(zhuǎn)筆向右平移，翻筆向上鉤出。拐彎處要順柔，不可變成方角。如“也、先、光、元”等字。如：竟、兄。
橫鉤:輕落筆，自左向右寫長橫，逐漸按筆、接著頓筆，快速向左下方出鋒。
師總結(jié)各種鉤畫：
三、學(xué)生練習(xí)例字，體會鉤畫用筆特點。教師指導(dǎo)。
定寶劍利咸成家豪獨狠也先志必。
四、學(xué)生總結(jié)：鉤畫是承接別的筆畫寫出來的，沒有單獨的鉤畫，一定要與其他筆畫搭配寫好。
另外鉤畫寫好的關(guān)鍵是：
是兩個字，一是健，要飽滿粗壯；二是銳，出鋒要尖，但忌太長。
春天來了簡筆畫教案篇十八
教學(xué)目標(biāo)：學(xué)習(xí)植物荷花簡筆畫的繪制方法，掌握用線技巧，繪制步驟，提高繪制水平。
教學(xué)重點：荷花簡筆畫的繪制步驟、荷花簡筆畫的創(chuàng)作。教學(xué)難點：如何運用發(fā)散性思維模式和整合思維模式進行荷花簡筆畫的設(shè)計。
教具準(zhǔn)備：筆、紙、課件、圖片資料、簡筆畫作品。教學(xué)過程：
一、導(dǎo)入新課。
1、同學(xué)們好,這節(jié)課我要教大家畫一種植物--荷花，荷花又名蓮花、水芙蓉等，蓮科多年生水生草本花卉?；ㄆ?至9月。種類繁多，分觀賞和食用兩大類。中國早在周朝就有栽培記載。1985年5月荷花被評為中國十大名花之一。荷花全身皆寶，藕和蓮子能食用，蓮子、根莖、藕節(jié)、荷葉、花及種子的胚芽等都可入藥。荷花是印度、泰國和越南的國花。以其出污泥而不染之品格恒為世人稱頌。(幻燈片播放荷花圖片)。
2、簡述簡筆畫(概念)：用極簡練的手法，概括表現(xiàn)物體的基本形狀和典型特征的繪畫。板書課題：簡筆畫植物荷花。
二、講授新課。
1、畫面的組織安排(教師示范并講解)。
為了使作品的畫面整齊協(xié)調(diào)美觀，我們在畫畫時做到井然有序有。以下要求。
a邊沿：上邊中間下邊的距離b間隔：物體左右兩邊的距離c物體的大小盡量做到均勻。
(要求：每個物體都有一個最高點、最低點和兩個最外點，控制好始筆和終筆，除了塑造物體的結(jié)構(gòu)特征外，還要大小均勻統(tǒng)一。)d教師的示范圖(略)。
2、繪制步驟。
三、學(xué)生課堂訓(xùn)練。
教師巡視，學(xué)生有優(yōu)秀作品當(dāng)堂展示。
四、課堂小結(jié)。
時間過得差不多了,相信大家都能夠畫出非常漂亮的荷花,今天下課后,大家把課上學(xué)的荷花自己設(shè)計一個,并給他取一個美麗的名字.
春天來了簡筆畫教案篇十九
教學(xué)目標(biāo)：
技法上：掌握橫折書寫的筆法技巧及組合關(guān)系。
審美上：通過賞析對比，培養(yǎng)學(xué)生的觀察力、想象力、高尚的品性和藝術(shù)修養(yǎng)。教學(xué)重點：楷書橫折的寫法教學(xué)難點：
楷書橫折書寫要點板書設(shè)計：
2、豎折。
教學(xué)過程：
一、講解折畫的寫法橫折彎鉤。
下筆寫橫，頓筆折向下寫豎，爾后圓轉(zhuǎn)向右寫橫，到起鉤處略頓筆向上鉤出。注意彎處要圓轉(zhuǎn)，下面的橫要平，鉤要小，要出尖。
豎折折鉤：豎折折鉤下筆寫短豎，頓筆折向右寫橫，再頓筆折向左下寫豎鉤。注意豎鉤既不能太直，也不能太斜，鉤要小，要出尖。
豎彎下筆寫短豎，再圓轉(zhuǎn)向右水平方向?qū)懚虣M，收筆稍重。
橫折提下筆寫短橫，頓筆折向下寫豎，再頓筆向右上寫斜提。注意提要短一些斜一些，要出尖。
橫折折撇下筆寫短橫，略頓筆折向左下寫短撇，不出尖，不要太長，再折向右寫—小短橫，最后折向下撇出，要出尖。
橫撇彎鉤下筆寫短橫，轉(zhuǎn)折處略頓筆后寫短撇，接著筆尖不離紙寫小彎鉤，鉤的方向往左上。如圖：
橫折折折鉤下筆寫短橫，右邊稍高些，略頓筆折向左下寫短撇，不出尖，不要太長，再折向右寫短橫，再折向左下寫彎釣。注意最后的彎鉤要稍有弧度如圖：
橫折彎下筆寫短橫，略頓筆折向下寫短豎，再圓轉(zhuǎn)向右寫短橫，收筆較重。如圖：
豎折撇下筆寫斜豎，略頓筆折向有寫短橫，再頓筆向左下撇出，要出尖。：漢字筆畫書寫的運筆規(guī)律：
一般是，橫、豎、撇的起筆較重，點、撩的起筆較輕；轉(zhuǎn)折處要略頓筆，稍重、稍慢；
提和鉤，開始要略頓筆、稍重，爾后逐漸轉(zhuǎn)為輕快，收筆出尖；撇、撩雌出尖。所有筆畫都是一筆寫成，不能重描。
歸納小結(jié)：折書寫要在力度、速度、力向三方面注意。請看圖例（教師解說）。
以上結(jié)合常見字講解。
二、學(xué)生練習(xí)例字，體會撇捺用筆特點。日月女口白姜給歸羅且刀（背景音樂）評講練習(xí)。
三、布置課后作業(yè)。
臨寫折范字，書寫作業(yè)一張。