總結是對過去一段時間內(nèi)的學習和工作生活表現(xiàn)進行總結和概括的一種重要方式?？偨Y應該突出重點，避免泛泛而談，同時要注意避免片面的看法和主觀臆斷。大家可以通過閱讀范文，了解總結的寫作技巧和注意事項。
青少年版權保護工作總結篇一
在校團委的正確領導下，維權部人員緊緊圍繞社聯(lián)總體發(fā)展構想，全面落實建團工作計劃提出的工作目標，各項工作本著以服務社聯(lián)建設為中心，以保質保量完成為重點，團結一心，奮發(fā)拼搏，較好地完成了各項工作任務?，F(xiàn)總結如下：
一、召開各學院社聯(lián)主席推廣建團方案研討會。由副主席李欣健主持會議，各學院社聯(lián)主席出席會議。會議將在各社團建團的初衷及初步推廣方案傳達至各個學院，以保證建團工作的順利有序進行。
二、擬定《吉林大學第一次學生社團代表會會務手冊》及《社團團支部管理條例》。
三、在剛剛結束的吉大達人秀活動中，維權部配合各部工作，從前期活動宣傳到?jīng)Q賽現(xiàn)場秩序及會場衛(wèi)生等工作做出了自己的貢獻。
四、對各社團活動委派干事進行活動監(jiān)督及記錄，并上交社團活動思想?yún)R報。
五、設立社聯(lián)工作意見箱、郵箱、及意見征集qq，通過這種方式進行社聯(lián)工作意見征集，幫助社聯(lián)工作更好的開展。
六、各社團團支部建設資料匯總，通過各學院統(tǒng)一提交，社聯(lián)匯總整理的方式，更有效率的完成了各社團團支部建設的資料匯總。各社團團支部確定建立。
以上各項工作，我們維權部都投入了大量的精力，每項工作基本做到有計劃，有落實，有檢查，任務完成的較好，維權部會緊跟社聯(lián)的統(tǒng)一指揮，爭取下一年度把工作完成得更好。
青少年版權保護工作總結篇二
20xx年6月西南中心小學，試行為期一個月的安全導護員。而我們二（4）班也參與了其中二天的導護工作。6月20日我們?nèi)议L懷著忐忑不安的心情，一大早來到學校正門集中。姚浩媽媽分配工作與明確工作目的，主要以小孩安全，疏導車輛，勸導教育不安全行為。鄧俊謙爸爸負責右邊小汽車疏導，梁旭輝媽媽負責校門口下車小孩的安全，姚浩媽媽負責左邊自行車與摩托車的疏導，7：10分開始站崗。
在我們的指揮下，很多家長積極配合我們的疏導指揮。還有好多位家長打開車窗，大聲說靚女你們心態(tài)很好，值得我們學習。其實我們也不好意思站在那的，但只要自己心態(tài)擺好，想著小孩的安全，也就覺得自己在做一件再自然不過的事。也有小部分家長冷言相對，但我們還是細心的解釋存在安全問題。早上很快結束了。
放學前我們回學校，安排旭輝媽媽照顧家長沒來得及接的小孩，我們鄧俊謙爸爸和姚浩媽媽回到今早的崗位，但放學的突發(fā)事情多了很多。我們完成工作后，聚在一起討論了一下存在問題，總結出一、放學多了好多小孩自己行來回穿梭在行使車輛中，到對面小買部買吃的，二、多了老人接小孩放學，橫過對面。三、交通工具停放亂，逆行車輛多。四、家長遲接的小孩留在學校指定區(qū)安全隱患大。
一天安全導護下來總結一順口溜（不到這點，不知這險。己知這險，解決這點。）這天我們汗流浹背，有快樂也有苦惱，但想起穿梭在車流中的小孩與老人那驚心動魄場面，我們的安全護航辛苦也是值得的，突別是想起老人的稱贊與小孩的笑臉，讓我們感到無比的光榮，這就是中國正能量的力量。這是每位家長都能做到的事，只要我們愿意邁出這一步，做小孩與社會的榜樣。而這不是高尚的行為，這是一名普通家長的真心。讓我們用愛的正能量延續(xù)下去，西南中心小學成為輔助教育的新力量。加油！
青少年版權保護工作總結篇三
20xx，我院認真落實《關于創(chuàng)建青少年維權崗活動實施方案》精神，堅持“教育為主，懲罰為輔；教育、感化、挽救相結合”的原則，以全面履行檢察職能為立足點，積極開展創(chuàng)建“青少年維權崗”活動，努力預防和減少未成年人犯罪，維護青少年合法權益，取得良好的社會效果和法律效果。
一、抓機制建設，規(guī)范青少年維權工作。
堅持把青少年維權工作列入重要的議事日程，納入全院工作的總體部署，加強組織領導，建立一整套運作順暢的長效機制。一是提高思想認識。加大《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》的學習和宣傳力度，引導干警深刻認識未成年人保護和預防未成年人犯罪工作的重要性與緊迫性。二是健全組織機構。成立了由檢察長任組長、分管副檢察長任副組長的青少年維權工作領導小組，下設創(chuàng)建青少年維權崗活動辦公室，切實開展維護青少年合法權益的各項工作。三是完善工作制度。把維權工作列入全院業(yè)務績效考核機制中，做到年初有計劃、年中有進度、年底有總結。偵監(jiān)科、公訴科均成立了未成年人犯罪案件辦案組，配備熟悉未成年人身心特點和具有辦理未成年人犯罪案件豐富經(jīng)驗的女性檢察官，專門負責未成年人犯罪案件的審查批捕、審查起訴工作。
二、抓審查辦案，依法保護未成年人合法權益。
始終將維護未成年人合法權益作為青少年維權工作的出發(fā)點和落腳點，積極參與社會管理創(chuàng)新，依法妥善辦理未成年人違法犯罪案件。一是積極貫徹寬嚴相濟刑事政策。對侵犯未成年人權益的犯罪案件，堅決貫徹從重從快、嚴厲打擊的方針，做到快審快結。在辦理未成年人犯罪案件中，對可捕可不捕的盡量做到不捕，可訴可不訴的盡量做到不訴。如20xx年我院在審查辦理池某某故意傷害案中，發(fā)現(xiàn)嫌疑人池某某系未成年在校生，其因哥們義氣、一時沖動而跟隨其表哥卓某等人將被害人謝某某毆打至重傷。為挽救一個失足的孩子，給其一個改過自新的機會，我們極力居中調解，后取得被害人諒解，最終我院對池某某作出附條件相對不起訴的決定。20xx年以來，我院共受理提請批捕未成年人犯罪案件20件39人，批捕16件34人，不予批準逮捕4件5人；對5名未成年犯罪嫌疑人實行不起訴；對確需提起公訴的未成人刑事案件，積極向法院提出“從輕或減輕處罰”或“適用緩刑”的量刑建議，有26件54人被判處三年以下有期徒刑、拘役或者緩刑。二是全面落實平等保護措施。建立心理測試援助、全程化法律援助、社會調查等特殊檢察工作機制，在刑事訴訟各個階段，對涉案本市籍和非本市籍未成年人、未成年的被告人和被害人平等保護，全面維護未成年人的合法權益。三是開展教育挽救全程化工作。將涉案未成年人的知罪、認罪、悔罪教育和思想道德教育貫穿于審查批捕、審查起訴、出庭公訴、教育預防等訴訟全過程，做到依法懲處犯罪與教育、矯正、預防犯罪的有機結合。四是建立幫教考察機制。我們本著對未成年人犯“不歧視、不偏見、不苛刻、不放棄”的四不原則，與當?shù)劓?zhèn)鄉(xiāng)、司法所、派出所、所在村居及其父母等組成幫教小組，進行跟蹤教育，堅持回訪考察，預防重新犯罪。20xx年以來，共對我院依法做出不捕、不起訴的未成年犯罪嫌疑人回訪考察10人次，幫助這些有劣跡的未成年人逐步拋棄了不健康的思想觀念，有效地預防了他們重新走上犯罪道路。五是認真履行監(jiān)督職責。監(jiān)所部門依法糾正未成年人混關混押問題，針對看守所未成年人與成年人混關混押問題，及時發(fā)出書面檢察建議、糾正違法通知書各1份予以糾正。
以創(chuàng)建“青少年維權崗”為載體，主動加強橫向聯(lián)合，主動走訪社區(qū)和學校，全面構建青少年犯罪預防和保護體系。一是積極開展法制宣傳教育。派出多名檢察官擔任法制副校長或法制副主任，為學生講授普法課程，維護在校學生合法權益。20xx年，我院共組織送法進校園8次，選派干警分別到xx中學，xx中學等學校為在校學生講授普法教育課，并通過發(fā)放《未成年人網(wǎng)絡自護手冊》、公布維權崗熱線電話、在線qq等形式，防范當前因青少年網(wǎng)癮問題而頻發(fā)的違法犯罪現(xiàn)象，受教育學生達20xx人次。二是積極推進“檢察服務進社區(qū)”活動。與xx街道、xx中學等2個社區(qū)居委會、5所學校簽訂共建協(xié)議書，開展青少年維權崗共建活動。邀請人大、政協(xié)、綜治辦、教育局、團市委等單位有關人員，參加青少年維權崗工作座談交流，聽取代表關于預防未成年人犯罪的意見與建議，從中聘請6名青少年維權崗社會監(jiān)督員。利用社區(qū)宣傳欄、發(fā)放宣傳單、宣傳預防未成年人犯罪倡議書等形式，向群眾介紹未成年人犯罪情況，提供相關法律法規(guī)咨詢，共同營造青少年健康成長的良好社會環(huán)境。
20xx年，我院將以維護青少年合法權益，優(yōu)化青少年成長環(huán)境，促進青少年健康成長為出發(fā)點和落腳點，進一步強化檢察環(huán)節(jié)的青少年維權職能，打擊侵害青少年合法權益的違法犯罪行為，教育、感化、挽救失足青少年。同時，進一步動員社會各方面力量，共同關注和參與青少年維權工作，建立和完善維權工作社會化運行機制，預防和減少青少年違法犯罪，力爭在年內(nèi)實現(xiàn)創(chuàng)建“省級優(yōu)秀青少年維權崗”的目標。
重點要做好以下幾項工作：
一要在辦案工作中貫徹寬嚴相濟刑事政策，保護未成年人合法權益。要繼續(xù)貫徹“教育、感化、挽救”的方針堅持懲罰為輔，教育為主的原則，依法充分保護未成年人的合法權益。嚴格執(zhí)行專門訊問制度，堅持每案必問，切實保障了未成年犯罪嫌疑人的辯護權、法定代理人的在場權，保護了未成年的隱私和尊嚴。對于案件能適用簡易程序的建議法院適用簡易程序審理，不能適用簡易程序的盡量適用普通程序簡化審理。對公安機關提請批捕是否正確，犯罪嫌疑人是否達到法定年齡；犯罪嫌疑人有無法律和司法解釋規(guī)定的從輕、減輕情節(jié)；有無逮捕必要，確系無必要的堅決不捕；是否存在證據(jù)不足問題及情節(jié)輕微等情況一一查實。實行羈押必要性審查逐級報告制度，做到可捕可不捕的堅決不捕，可訴可不訴的堅決不訴，最大限度地教育和保護涉案未成年人。
二要繼續(xù)開展共建教育基地工作，建立以檢察機關為主導，學校、社區(qū)共同參與的全方位維權網(wǎng)絡。
1、繼續(xù)開展檢校共建活動，去年我院于5所學校簽定協(xié)議開展共建活動，今年要進一步深入，定期派員到學校上法制課、開展國旗下的講話和法律知識競賽、模擬法庭等活動進行普法教育，營造有利于青少年健康成長的環(huán)境。今年計劃在全市范圍內(nèi)的中小學校開展一次大型的法制圖片巡回殿。
2、開展送法進社區(qū)活動，加強與社區(qū)的共建活動，積極探索維權崗活動進社區(qū)，為社區(qū)青少年提供法律服務，制定具體工作計劃，依托社區(qū)、居委會開展青少年維權工作，要在社區(qū)中建立預防青少年違法犯罪工作的組織機構，制作精美檢法宣傳手冊和宣傳卡片，免費提供給學校和社區(qū)居民。
三是做好青少年犯罪預防工作。一要繼續(xù)落實幫教工作，防止未成年人再犯罪。對不起訴、判處監(jiān)外執(zhí)行的青少年，做好落實工作，深入未成年人所在村（居）委會，了解未成年人的品性特點，家庭情況，分析犯罪原因，有針對性地開展對挽救、教育工作，落實幫教人員、幫教內(nèi)容和要求，預防其重新犯罪，對去年不起訴的5名青少年加強幫教，并對新增幫教對象實施重點幫教。二要建立健全維權工作社會化運行機制。積極與綜治辦、團委、司法局、教育局、婦聯(lián)、公安局、法院及街道、社區(qū)居委會、學校密切配合，動員社會各方面力量，共同關注和參與青少年維權工作，共創(chuàng)未成年人犯罪“零校區(qū)”、“零社區(qū)”，形成預防青少年犯罪的合力。
青少年版權保護工作總結篇四
一、創(chuàng)新“夢工坊”
暑假期間，xx社區(qū)開展了物物交換跳蚤市場。社區(qū)青少年將家中玩具、書籍、手工作品等閑置物品拿出來交換或者買賣，舉辦此類活動是為了讓青少年更好地處理好家中閑置物品，將舊物循環(huán)利用，培養(yǎng)青少年節(jié)約資源、愛護環(huán)境的意識。開展了親子牙醫(yī)活動，小朋友們和家長都了解到口腔健康的重要性，在活動的義診環(huán)節(jié)，小朋友們踴躍上臺讓醫(yī)師檢查自己的牙齒，同時家長們也獲得相關信息并有目標的去幫助孩子保護口腔健康。開展暑期青少年讀書沙龍活動，為青少年們提供了一個交流互學的平臺。
二、diy“夢工坊”
為了讓孩子們在假期體驗手工制作樂趣，感受傳統(tǒng)文化的魅力，增強孩子們的想象力和動手創(chuàng)造能力，xx社區(qū)結合傳統(tǒng)文化舉辦了diy系列活動。有diy萬花筒、diy3d建筑模型、diy彩泥等活動。通過了解傳統(tǒng)文化的起源和特點，培養(yǎng)青少年的思維力、想象力和創(chuàng)造力，讓青少年在體驗傳統(tǒng)工藝魅力的同時感受工匠藝術精神。
三、環(huán)?！皦艄し弧?BR> xx社區(qū)在暑期特別舉辦了垃圾分類和環(huán)保酵素制作活動，圍繞日常生活中的衣食住行介紹了低碳生活的常識和節(jié)能技巧，倡導青少年做到日行五善：素食、省電、節(jié)水、使用環(huán)保餐具、減排，讓青少年對環(huán)保有了一個重新認識。
四、科技“夢工坊”
為豐富青少年的科普知識，強化青少年動腦動手能力，讓參與活動的青少年們體會到科學實驗的魅力，xx社區(qū)舉辦了樂高“機器人”創(chuàng)意搭建活動、科技制作航天模型、制作動力小車活動，通過寓教于樂的形式把科普知識融入到活動中，培養(yǎng)了青少年們對科學知識的興趣，提高了他們的'動手能力，激發(fā)他們追求真理的熱情。
五、學習“夢工坊”
1、興趣班。運用公益組織老師、社區(qū)志愿者等資源，在社區(qū)開辦了國畫初級學習興趣班，啪啦嘀哆打擊樂課堂、芭蕾舞體驗班、尤克里里學習體驗班、吉他學習體驗班，每個興趣班都為期二個月，讓青少年通過興趣愛好班的學習，從而度過一個快樂而充實的暑假。
2、講座。把握青少年這一重點學法、用法對象，結合傳統(tǒng)文化教育講座，舉辦了未成年人保護法講座、食品安全講座，防中暑、救護知識講座，告訴青少年朋友如何遠離犯罪，如何保護自己。增強廣大青少年兒童的安全防范意識，提高其自我防護能力和危險發(fā)生時的應急處置能力。
3、參觀。組織轄區(qū)青少年參觀無錫博物館。通過獨特的體驗感受無錫歷史文化，讓他們充分了解無錫歷史變遷，感受中國傳統(tǒng)文化的博大精深。體驗館緊扣各類主題，展覽內(nèi)容集知識性，趣味性、體驗性、互動性于一體，充分激發(fā)了青少年的學習興趣。
社區(qū)緊緊圍繞“夢工坊”主題，積極開展集教育性、知識性、參與性、科學性、趣味性于一體的系列活動，讓青少年學生樹立理想、提高素質、增長能力、愉悅身心、陶冶情操。
青少年版權保護工作總結篇五
1、7月20日在社區(qū)活動中心舉行了夏令營開營儀式，社區(qū)領導及工作人員，**學校輔導老師，以及參加夏令營的50位學生出席了開營儀式。儀式上，社區(qū)主任對本次夏令營活動進行部署和安排，并舉行了授旗儀式，使本次紅色夏令營更有時代的使命感，使學生在思想上重視，行動上嚴謹。電臺對我社區(qū)夏令營開營儀式進行了報道，活動信息在小港街道網(wǎng)上登出，收到了良好的宣傳效果。
2、利用社區(qū)圖書閱覽室和多媒體室，組織學生在7月21日至8月10日的每星期一、三、五讀閱革命英雄故事、觀看紅色愛國影片;每星期四晚上6：00—8：00，邀請**學校的音樂老師為夏令營的學生教唱革命歌曲，通過故事、影片、歌曲中的愛國內(nèi)容，直接激發(fā)學生的愛國熱情。
3、8月6日和8月10日舉行抗日歌曲大比拼和革命英雄故事演講比賽，學生們積極參加踴躍報名，每個人至少參加了一個比賽項目。**學校的老師擔任評委，并評出了獎項。通過比賽的形式，不僅鍛煉了學生競爭意識，培養(yǎng)了團隊合作精神，那些熟悉的抗日歌曲和可歌可泣的英雄故事，更是讓學生從不同側面深刻認識到英雄的偉大，黨的偉大。
4、8月15日社區(qū)組織35名學生參觀了“七一七”戚家山抗日戰(zhàn)爭紀念碑，**學校教導處主任也參加了這次活動。學生們在社區(qū)工作人員的講解下，共同回顧了65年前發(fā)生在戚家山一帶的抗戰(zhàn)故事，革命英雄用自己的血肉之軀捍衛(wèi)了祖國領土，取得浙東抗戰(zhàn)勝利。學生們都有身臨其境的感覺，不禁感嘆今日生活的來之不易，愛國抗日的故事極大地鼓舞了學生，鼓勵他們繼承和發(fā)揚老一輩英雄的光榮傳統(tǒng)，珍惜今天的幸福生活。之后，我們還在紀念碑前舉行了愛國知識競賽，使這個競賽更有深刻的意義。
1、社區(qū)是我家，整潔靠大家。8月5日，社區(qū)組織15名青少年環(huán)保志愿者開展了一次“綠化家園，美化心靈”的活動。學生們頂著烈日，活躍在小區(qū)各個綠化帶和公共場所。他們用自己的汗水換來了小區(qū)的整潔，用實際行動證明了自己的“主人翁”精神。
2、8月13日，“小小網(wǎng)吧監(jiān)督隊”志愿者再次行動，在城區(qū)內(nèi)開展了一次網(wǎng)吧監(jiān)督活動。10名監(jiān)督隊員胸配紅牌，手拿小本，在小港文化站工作人員的帶領下，對城區(qū)內(nèi)3家網(wǎng)吧進行了巡查監(jiān)督。一有發(fā)現(xiàn)小學生在上網(wǎng)，監(jiān)督隊員毫不留情地上前勸阻，表現(xiàn)出極強的責任心。
三、市民學校為學生開設暑期課堂。
本次暑假期間，社區(qū)市民學校專為學生和學生家長開設了暑期課堂。7月初，暑期伊始，社區(qū)邀請小港派出所民警作了一堂“安全與我同行，共度平安假期”的安全教育講座。民警叔叔通過生動的案例和語重心長的教誨，警醒學生在相對自由的假期里，要學會自我保護，做到“安全第一”。8月2日，由**街道法律事務所的工作人員為學生及其家人開設了一堂關于保護婦女、兒童合法權益的知識講座。
青少年版權保護工作總結篇六
青少年是祖國的未來和民族的希望，關心、愛護、保障青少年的健康成長，維護青少年合法權益，是法院義不容辭的責任?；鶎臃ㄔ鹤鳛閲业姆杀O(jiān)督機關，在青少年維權鏈上占有著重要的地位，擔負著神圣的使命。近年來，因一些未成年人受社會不良影響，犯罪現(xiàn)象日趨嚴重，犯罪率逐年上升，犯罪呈現(xiàn)集團化，低齡化，殘忍化，后果嚴重化等特點，給社會帶來很大危害和不安定因素。這不僅影響未成年罪犯自身的前途和未來，而且涉及到家庭，直接關系到邊疆社會穩(wěn)定。123縣人民法院為維護未成年人的合法權益，教育、感化、挽救每一位失足青少年，結合多年的審判工作經(jīng)驗，調查研究認為，認為導致未成年人犯罪的主要原因包含以下幾方面：
（一）家庭因素。
家庭是青少年的第一課堂，父母是第一任老師，家庭教育培養(yǎng)，深刻影響著子女的人生觀，道德觀的形成。影響未成年人健康成長得主要因素有：家庭過分寵溺子女；父母的教育方法簡單粗暴；父母不注重自己的形象，對孩子產(chǎn)生極壞的影響；夫妻不合、爭吵或離異，致使子女性格扭曲；家境貧寒，孩子過早涉足于社會，缺乏正常的家庭生活和文化教育，給社會危害性。
（二）受社會經(jīng)濟負面效應及社會不良文化的影響。
青少年正處于人生觀，世界觀形成階段，缺乏社會經(jīng)驗和明辨是非的能力，受社會不良風氣的影響、一些青少年往受不住各種物質享樂的誘惑，在一定條件和某種因素的作用下，就有可能走上犯罪的道路。加上目前在文化市場上，圖書報刊，音像制品，文化娛樂等充斥大量的封建迷信，兇殺暴力，淫穢色情以及其它有損人民群眾健康的內(nèi)容、對社會文化環(huán)境造成了一定程度污染，對涉世不深的青少年產(chǎn)生極大的消極影響。
（三）學校缺乏給學生一個全面發(fā)展的良好環(huán)境。
學校法制教育流于形式，不注重實際效果，學校缺乏與家長的聯(lián)系，溝通，沒有及時掌握學生的心理，情緒變化，無法及時對學生不良“苗頭”性問題進行抑制。
（四）青少年自身的生理、心理特點，較易走上人生歧途。
青少年犯罪最根本的原因在于青少年本身的素質，青少年正處于心理、生理發(fā)育階段、辨別是非，區(qū)分良莠和抵制外界影響的能力差自控力弱，行為不穩(wěn)，模仿力強，如沖動，易被誘惑實施犯罪，有的家庭經(jīng)濟方面與高收入的盲目攀比，產(chǎn)生心理不平衡，甚至萌發(fā)不良企圖。還有對社會不良風氣各種誘惑，以及一些低級趣味的`文化，有一種神秘感，想試試的心理。再有學習成績差，受老師，同學的歧視，自尊心受挫，產(chǎn)生強烈的逆反心理和報復心理。
針對以上這種實際情況，該院采取了一些措施，摸索出一條行之有效又獨具特色的青少年審判工作新路子。對于這些未成年犯罪的審理，認真貫徹執(zhí)行刑法、刑事訴訟法的有關規(guī)定，全面落實《中華人民共和國未成年人保護法》和《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》，始終本著教育、感化和挽救的方針，對他們進行愛國主義、集體主義和社會主義教育，因人施教，曉之以理，幫助他們認識自己違法犯罪的表現(xiàn)及產(chǎn)生的根源，否定過去的自我，使他們樹立正確的理想、信念、人生觀、價值觀，啟發(fā)他們的感情與態(tài)度，滿腔熱情地進行幫助與教育，對點滴進步給予及時地表揚與鼓勵，使他們感受人與人之間的溫馨、親切與誠摯。形成了打擊與維權并重，在打造123青少年健康成長的大環(huán)境中起到了應有的作用，取得了較好的成績。
一、建章立制，健全創(chuàng)建管理機制。
***縣人民法院認真貫徹落實喀什中院、縣委、縣團委有關創(chuàng)建“優(yōu)秀青少年維權崗”的精神，把參與創(chuàng)建作為提升司法服務的重要方式，提出要確保創(chuàng)建活動有條不紊，并取得實效的奮斗目標。為此，院創(chuàng)建領導小組把創(chuàng)建活動的各項工作目標化、責任化、制度化，致力于用合理的制度促管理，用科學方法創(chuàng)建，力爭做到以一流的管理創(chuàng)一流的業(yè)績。
(一)從維護社會政治穩(wěn)定、保護青少年成長、讓人民滿意的高度，充分認識青少年維權的重要意義。不斷提高審判人員在庭審職能中做好教育、感化、挽救工作的自覺性和主動性。由于條件所限，我院沒有設立專門的青少年法庭，法院與縣團委合作，設立了青少年維權崗，抽調審判經(jīng)驗豐富的法官專門審理青少年犯罪案件。要求審判少年犯的法官有特殊的事業(yè)心、特殊的責任感、特殊的感召力；即是一名優(yōu)秀的法官，還必須是一名合格的“教師”。
青少年版權保護工作總結篇七
青少年是祖國的未來，民族的希望。青少年的成長狀況，關系到一個國家未來的發(fā)展。青少年權益保護事業(yè)是全世界都為之關注的事業(yè)。開展創(chuàng)建“優(yōu)秀青少年維權崗”活動，是維護青少年合法權益，為青少年健康成提供服務和保障，促進社會文明進步的重要措施。我們在創(chuàng)建過程中在以下幾方面作出了努力：
一、領導重視，營造環(huán)境，全面啟動。
為青少年健康成長營造良好環(huán)境，一直是全社會關心和，也是我們街道的工作重點之一。我們認真貫徹、執(zhí)行《中華人民共和國憲法》、《中華人民共和國未成年人保護法》、《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》、《中華人民共和國義務教育法》等法律、法規(guī)中有關保護青少年合法權益的規(guī)定，積極維護青少年的合法權益，努力營造有利于青少年健康成長的良好社會環(huán)境。自xx年以來我們就成立了以政法書記孟加元為組長，駱明敏、張伯林、黃祝暉、宣國燦為成員的青少年維權工作領導小組，下設辦公室，具體負責日常的創(chuàng)建工作。各部門認真履行職能，發(fā)揮各自優(yōu)勢，明確職責，密切配合，形成一股合力。
二、積極探索，規(guī)范運作。
1、建立嚴格的創(chuàng)建管理制度。
為了使創(chuàng)建工作科學、規(guī)范、高效開展，我街道按照活動經(jīng)?；?chuàng)建規(guī)范化、管理制度化、監(jiān)督社會化的思路，出臺了《浣東街道創(chuàng)建優(yōu)秀“青少年維權崗”管理試行辦法》，明確規(guī)定了創(chuàng)建條件和標準、評選辦法和要求、表彰獎勵、考核與管理等各項內(nèi)容。把創(chuàng)建活動的要求細化、量化，強化各職能部門的維權職能和服務意識。根據(jù)創(chuàng)建標準，建立了一整套規(guī)范的創(chuàng)建制度，包括制定實施意見、考核細則、具體崗位職責等，真正做到有領導、有組織、有計劃、有步驟，確保維權工作制度化、規(guī)范化。
2、在創(chuàng)建中實施三項制度。
一是以“公示制”為先導，以便接受社會監(jiān)督，擴大社會影響，規(guī)范創(chuàng)建流程。二是以實行創(chuàng)建“承諾制”為手段，加強自我約束，使創(chuàng)建活動內(nèi)容具體細化和量化，增加創(chuàng)建工作的主動性。三是創(chuàng)建中實行“監(jiān)督制”，街道領導小組聘請了具有一定法律知識的各界人士為監(jiān)察員，定期向他們征詢意見，并且定期向村主職干部及學校老師以調查表或座談的形式了解情況，加強監(jiān)督力度。
3、形成各部門聯(lián)動機制。
創(chuàng)建優(yōu)秀“青少年維權崗”活動是一項系統(tǒng)的工程，是一項長期的工作，需要各部門共同參與，齊心配合，形成合力，整體推進。我們各部門通過每周一次的例會、每月一報的.信息反饋，加強各部門之間的聯(lián)絡、協(xié)調，及時溝通情況，交流信息，切實發(fā)揮各部門在創(chuàng)建活動中的管理和協(xié)調作用。
三、注重宣傳，講究實效。
1、廣泛宣傳，切實加強青少年法制教育。
優(yōu)秀“青少年維權崗”創(chuàng)建工作要維護青少年合法權益，更重要的是要對青少年進行普法宣傳，開展法制教育，預防和減少青少年違法罪犯。我們街道以“兩法一制”為主要內(nèi)容，廣泛進行普法宣傳，通過印發(fā)青少年法制專輯、舉辦法制講課、以案說法、模擬法庭等多種形式向學生開展法制宣傳活動。我們還積極投身于社區(qū)教育，協(xié)助社區(qū)開展好青少年法制宣傳教育，使“學校放假、社區(qū)開學”活動內(nèi)容更實。
2、講究實效，積極開展各項維權活動。
我街道積極探索，注重創(chuàng)新，努力尋找創(chuàng)建載體，開展了一系列有特色的活動，積極推進了創(chuàng)建活動。
（1）傾聽心聲，傳播信息。我們街道建立了學校、社區(qū)“青春驛站心理咨詢室”，并充分利用這一載體，傾聽青少年心聲，傳播維權信息，為學生提供更直接、更便捷、更有效的維權服務。
（2）活動中學會自我保護。我們利用學校在課堂教育、體驗教育、主題活動教育等多種教育形式在社區(qū)和街道組織學生廣泛開展青少年自護教育活動，動員和組織社區(qū)和街道中具有一定專業(yè)知識的志愿者，利用中小學校假期閑置的教室和社區(qū)青少年活動陣地，通過舉辦模擬法庭、以案說法、意外事件情景演示、自護訓練營、抗挫折夏令營、主題團隊會、講座、演講等活動，為學生系統(tǒng)講授法律、心理、防災避險、健康娛樂等自護基礎知識，并定期開展咨詢，解答疑問，提供幫助。通過體驗教育，使青少年在模擬體驗中強化法律常識、生活常識和防災避險、自救互救等實用技能，把掌握的自護知識變?yōu)樽杂X行動。提高青少年自我保護的意識和技能，促進青少年健康成長。
維護青少年權益是一項長期而艱巨的工作。我們將一如既往，為青少年的健康成長搭橋鋪路，不斷努力。
青少年版權保護工作總結篇八
為了服務改革、發(fā)展、穩(wěn)定的大局，維護青少年合法權益，預防和減少青少年犯罪，營造青少年健康成長的良好環(huán)境，為青少年健康成長提供服務和保障，調動廣大青少年投身兩個文明建設的積極性。從而，促進社會文明進步。
二、活動重點。
1．深入宣傳、貫徹有關青少年權益保護的法律、法規(guī)，積極配合有關部門做好青少年權益保護工作，努力營造有利于青少年健康成長的良好社會環(huán)境，為他們的成長和發(fā)展提供有效的法律服務、心理咨詢服務和其它切實幫助。
2.在充分考慮青少年身心特點，切實維護青少年的.合法權益，預防和減少青少年重新犯罪。
3．根據(jù)青少年心理特點對青少年進行教育；重視青少年法制教育工作，結合實際，建立青少年法制教育聯(lián)系點或確定共建單位，通過教育、培訓等方式指導青少年開展法制學習和進行普法宣傳活動；積極為權益受到分割的青少年提供法律援助。
4.重視社區(qū)內(nèi)維護青少年合法權益工作，利用多種形式增強青少年運用法律手段保護自身合法權益的能力，對弱勢青少年群體提供有效保護；積極做好貧困兒童的結對幫互工作，措施得力，成效顯著。
5.在廣大青少年中倡導文明、健康的生活娛樂方式，堅決制止和取締種種反動、淫穢、色情、暴力、封建迷信音像、圖書等制品的生產(chǎn)和經(jīng)營活動，凈化文化市場，凈化青少年精神生活空間；發(fā)揮輿論、傳媒優(yōu)勢，普及有關法律知識，大膽揭露、曝光侵害青少年權益的現(xiàn)象，并對典型案例進行報道，效果顯著。
6.加強法制教育，增強青少年質量意識，維護青少年消費者的合法權益；優(yōu)化青少年成長的環(huán)境。
三、活動安排。
1制定活動計劃。
2召開委員會工作會議。
1“學雷鋒，揚公德”文明大行動。
2六年級師生赴看守所接受教育。
1法制教育講座。
2師生幫互結對活動。
六月份班隊活動觀摩。
《我做護法小天使》六（6）中隊。
《模擬小法庭》五（4）中隊。
1雛鷹假日小隊活動。
2知心家庭學?；顒?。
1小記者法制宣傳活動。
2召開委員會工作會議。
3五年級學生軍訓。
1愛國主義教育讀本活動觀摩。
十一月份法制教育講座。
十二月份公德小衛(wèi)士評比活動。
1元旦慶?；顒?。
2新春慰問活動。
青少年版權保護工作總結篇九
時間如流水飛逝，匆匆忙忙的第八屆公共衛(wèi)生系學生會已經(jīng)過了一個學年的運轉，在系領導和老師的具體指導和支持下，緊緊圍繞服務本系學生的主題，在廣大同學的協(xié)助下，經(jīng)過全體學生會成員的共同努力，取得了顯著的成績，作為本系的一員——維權部，也即將畫上完美的句號，現(xiàn)在我代表維權部向大家報告一下本部在這一學年的具體工作：
一、部門簡介。
維權部，作為本系的一個部門，主要的職責就是財務管理，以及協(xié)助其他部門作好后勤工作。同時，我們會更好的維護同學的正當權益，協(xié)調好本系和學生之間的關系，配合我系發(fā)展和日常工作。維權就是要維護學生們的利益，在不觸犯學校各項規(guī)章制度的前提下，盡最大努力來滿足同學們的合理要求，并成為學生與學校各大職能部門溝通的橋梁，為各方傳達各自的心聲和想法。
二、部門成果。
（1）新老干部交流會：場所布置及物品購買。
（2）心里游園會：為了宣傳心里知識，引導健康人生，提高心里素質，營造良好的校園心里文化氛圍，我們部門配合勤工辦，開展了找零錢游戲，取得圓滿成功。
（3）系晚會：機動組，負責維持紀律、后勤保證、協(xié)助其他組開展工作、處理緊急情況。
（5）跳蚤市場：負責本系學生物品的收集、登記、出售、返還。
（6）中秋晚會：負責食品購買。
（7）干事招新：經(jīng)過層層選舉，共吸收了11個新干事。
（8）財務管理：財務管理是本部門最重要的任務，主要負責財務的登記、報銷。
三、部門反思。
當然有喜悅亦有憂，我們以年輕的熱情和信心努力工作,不可否認,我們還有很多不足有待完善,需要總結出一些經(jīng)驗教訓為下一屆工作之借鑒:。
（1）對于一些活動，在宣傳方面我們做得不夠好。比如：跳蚤市嘗服裝設計大賽等。
（2）有些人例會遲到、缺席,工作積極性不能完全調動起來,責任心不強,以后的工作有待加強。
（3）與其他各部門合作不夠,溝通少。學生會作為一個有機整體,要求內(nèi)部既要獨立又要有機結合,每個部門有每個部門的職責,同時每個部門都要積極協(xié)作其他部門的工作,學生會的工作才能正常開展，所謂“一枝花開不是春,百花齊放春滿圓”
（4）維權，顧名思義就是維護學生學生的權益，可是我們系維權部的主要任務是財務管理及后勤工作，而重點不是維護學生合法的權利，希望以后有所改善。
四、部門總結。
回顧一年來學生會的工作，我們一步步成長的腳步依然清晰，在路上，我們學會了團結合作，學會了堅強和勇敢，我們?nèi)〉玫膬?yōu)秀成績，離不開維權部每個成員的辛勤付出，離不開其他部門的幫助。
一份耕耘，一份收獲，公共衛(wèi)生系學生會在上級領導的關懷和全體成員的共同努力下,由稚嫩逐步走向成熟,在日益活躍的校園中發(fā)揮基層學生會的作用，為我校的跨越式發(fā)展做出應有的貢獻，在以后的工作實踐中，我們將會不斷的努力與探索，揚長避短，使學生會的各項工作在穩(wěn)定中創(chuàng)新，在創(chuàng)新中前進，逐步走向完善，我們也堅信：只要我們以積極的心態(tài)主動的工作，無悔的付出，一定會譜寫出更加壯麗的篇章。
青少年版權保護工作總結篇十
”活動方案。
一、活動目的。
切實幫助。
2.在充分考慮青少年身心特點，切實維護青少年的`合法權益，預防和減少青少年重新犯罪。
3．根據(jù)青少年心理特點對青少年進行教育；重視青少年法制教育工作，結合實際，建。
立青少年法制教育聯(lián)系點或確定共建單位，通過教育、培訓等方式指導青少年開展法制學習和進行普法宣傳活動；積極為權益受到分割的青少年提供法律援助。
4.重視社區(qū)內(nèi)維護青少年合法權益工作，利用多種形式增強青少年運用法律手段保護自身合法權益的能力，對弱勢青少年群體提供有效保護；積極做好貧困兒童的結對幫互工作，措施得力，成效顯著。
5.在廣大青少年中倡導文明、健康的生活娛樂方式，堅決制止和取締種種反動、淫穢、色情、暴力、封建迷信音像、圖書等制品的生產(chǎn)和經(jīng)營活動，凈化文化市場，凈化青少年精神生活空間；發(fā)揮輿論、傳媒優(yōu)勢，普及有關法律知識，大膽揭露、曝光侵害青少年權益的現(xiàn)象，并對典型案例進行報道，效果顯著。
6.加強法制教育，增強青少年質量意識，維護青少年消費者的合法權益；優(yōu)化青少年成長的環(huán)境。
三、活動安排三月份。
1
制定活動計劃。
2
召開委員會工作會議。四月份。
1
“學雷鋒，揚公德”文明大行動2。
六年級師生赴看守所接受教育。五月份。
1法制教育講座。
2
師生幫互結對活動六月份。
班隊活動觀摩《。
我做護法小天使》。
六（6）中隊《模擬小法庭》。
五（4）中隊七、八月份。
1
雛鷹假日小隊活動。
2
知心家庭學校。
1小記者法制宣傳活動2。
召開委員會工作會議。
3
五年級學生軍訓。十月份。
1愛國主義教育讀本活動觀摩。
2
法制教育講座十二月份。
公德小衛(wèi)士評比活動一、
1元旦慶?；顒?。
組織機構顧問：理事長：孫文軍理事：經(jīng)建美。
劉雅萍。
倪敏聰。
阮雅香。
王玲娣。
任建美錢河飛。
葉代英。
胡楚嫻(學生)羅盤(學生)蔣淑曼(學生)。
二00四年四月。
百官小學。
青少年版權保護工作總結篇十一
前，鄧小平同志就曾指出：“我們的最大失誤是在教育方面，對青年的思想政治教育抓得不夠”。去年2月1日，江澤民總書記在聞聽14歲少年徐力殺母后發(fā)表的《關于教育問題的談話》也特別強調教育關鍵在于教會學生做人。而實踐中很多學校仍然是“扎扎實實抓智育、轟轟烈烈搞德育”今天我國青少年的犯罪率仍然高居不下。入世在即，多元化價值即將隨之而入，網(wǎng)絡普及，青少年已經(jīng)面對更多的刺激。全國政協(xié)委員、北京師范大學教授龐麗娟等有識之士呼吁“問題緊迫，我們該全面反思了?！?BR> 陳舊多變抽向泛化遠離生活。
專家設想德育教材雙軌制。
美國總統(tǒng)林墾小時候與一棵櫻桃樹的故事被選進我國小學教材，意在教育孩子們養(yǎng)成誠實的品質，老師們質疑，身邊有那么多看得見摸得著的事例，為什么非要找那么遙遠的材料。
學生陳名的父親下崗了，陳名認為父親沒出息，在學校里也自卑，老師發(fā)現(xiàn)了，專門安排孩子們寫一篇介紹父母的作文。老師特意給孩子們放一天假，要求孩子們走近父母，看看他們在做些什么。當陳名看到父親在酷暑天氣推著垃圾車時，陳名被震動了。他在文章中說，“我的爸爸在盡自己所能為我們的生活努力?！北本┙炭扑蹒f：實效性關鍵在于針對性。德育內(nèi)容要針對孩子們的需要，積極應對現(xiàn)實問題?？墒?，腐敗、下崗、就業(yè)、早戀這些孩子關心的事情大綱上沒有，日常教學中很多老師不去觸及。
而與此共存的另一問題日是，長期以來，德育內(nèi)容存在嚴重的追風傾向。曾做過多年中學教師的北京師范大學德育研究專家檀傳保教授說，從建國初到現(xiàn)在德育教材變動有幾十次之多，剛剛開始講社會主義有計劃的商品經(jīng)濟的優(yōu)越性，很快又開講市場經(jīng)濟。對受教育者來說，你老變就意味著沒有可以尊重的東西。
德育內(nèi)容要及時結合形勢的發(fā)展變化，同時又要保持科學的尊嚴。檀傳保教授建議中學德育教材實行雙軌制，把最最經(jīng)典的內(nèi)容固定下來成為常規(guī)教材；另一部分關注時事的內(nèi)容成為活躍內(nèi)容。
龐麗娟委員也強調，德育目標不能只停留在“社會主義接班人與建設者”的宏觀層面，而是要根據(jù)不同年齡階段的特點將之具體化與層次化。在這一目標指導下，德育內(nèi)容與課程教材的制定要克服簡單的政治功利主義傾向，正視與增加社會現(xiàn)實內(nèi)容，增強針對性。
德育課靠分支撐。
德育評價需深入研究。
北京市優(yōu)秀教師沈桂紅與高一學生曾有一段對話。
“在你們的頭腦中，什么樣的課是政治課呢？”“特沒意思、特煩?！?BR> “不考試呢？”“不上了?！?BR> 沈桂紅有意查閱了一下學生以往的.政治課成績，發(fā)現(xiàn)幾乎都是滿分。沈桂紅于是感慨：“智育解決一個懂不懂的問題，德育解決一個信不信的問題，德育課標準化的考試方法把德育等同于一項智力活動?！?BR> 長期以來，在教育思想上，一些教育行政部門及其領導未能真正確立全面素質教育觀，在考核、評價制度上，以學生學習成績衡量教師、學校教育質量，以分數(shù)評價學生發(fā)展好壞，考試成績“一分值三萬”，而品德行為則“無分、無價值”，品德再好，差一分仍上不了學。由于這種導向作用，老師們把德育課程的重點放在知識的講授上，忽視學生情感、信念、行為的真正形成；而一旦宣布不考試，很多學校便會立即把德育課擠掉。因此在現(xiàn)實情況下，德育評價必須走出對知識點考與不考的兩難誤區(qū)，研究出一套科學的評價機制。龐委員建議，加強對考核、評價、升學制度的研究，以促進學校全面教育工作、學生全面素質發(fā)展為宗旨，由重知識的考試到重學生判斷、選擇能力和道德行為、價值觀念、思想品質的發(fā)展。在評價的思路與內(nèi)容上，要由一元走向多元，由終結性評價變?yōu)榘l(fā)展性評價。
簡單灌輸代替自我內(nèi)化。
德育課需給孩子留下選擇空間。
在北京某班開展的學雷鋒中隊會上，孩子們講得熱淚盈框，可隊會結束桌子沒人擦；某學校搞的獻愛心活動，孩子們喜滋滋地把大錢拆成小錢，比賽誰獻的次數(shù)多。
品德的形成，認識只是一個基礎，更多的東西靠自我感悟的基礎上內(nèi)化，信念的東西不同于其它，自己選擇的自己才會尊重。當前我們的德育多的是簡單化的灌輸，缺乏針對性的說教，沒有給孩子們留下主動思考、討論、選擇與行為的空間，即使獻愛心這樣的活動，在很多地方也是大人讓做的，流于形式，孩子們在把錢送出去的時候，缺少感情體驗。龐委員指出，這種簡單、單向的缺乏學生積極、能動參與的灌輸式教育，在社會日益開放、價值觀念日趨多元化的今天，必然導致德育缺乏實效性。因此，當學生面臨復雜的社會環(huán)境、所見所聞的社會信息與教師教育不一致，自主思考意識與能力日益增強時，學校教育自然受到?jīng)_擊，學生或不再簡單相信、接受，或其價值觀念體系脆弱而經(jīng)不起考驗。這種狀況不改，陳果、劉思穎的悲劇還會重演。
德育教師遭遇無崗尷尬。
激勵制度尚需健全。
在北京一些學校調查時，龐委員了解到小學里沒有德育專職教師。原來近年隨著人事編制壓縮，“德育主任”或“德育校長”崗被精簡，德育工作由他人兼職。有意思的是，去年在北京的小學里增設了“總務主任”崗。一些教師戲言，“做人的工作不如管理桌椅板凳重要?！痹诤芏鄬W校，要被淘汰的老師放在政教處搞德育，一些重視學生德育的學校，由校長自設德育主任（或校長）與德育專職教師，但無崗，這些老師們苦笑，“我們是黑戶口”。同樣在首都北京，校長們反映：最困擾他們的是“解決不了這些教師的市級先進”。因為北京市只評“教學優(yōu)秀與骨干教師獎”，而不設“德育優(yōu)秀或骨干教師獎”，這也就意味著優(yōu)秀的德育教師永遠出不了自己的區(qū)縣，更別提走向全國。
在這種情況下，班主任與德育專職教師的積極性自然可想而知了?！栋嘀魅巍冯s志曾對北京市的4千余名班主任抽樣調查表明，約2/3的班主任不甚愿做班主任，與此相關，在實際教育教學活動中，2/3的班主任回答自己沒有品德教學計劃。相當量的德育教師“想轉行”搞教學，無心思鉆研德育業(yè)務。這也就意味著，北京有七、八十萬的孩子跟著不愿意干的人學習。
另一方面，不像在智育領域，有各種語文、數(shù)學、英語等教師培訓，實踐中少有教師的德育培訓。龐委員說，德育教師隊伍的建設要與整個教師隊伍建設統(tǒng)一規(guī)劃、部署，著重進行。同時，德育是經(jīng)?；?、多渠道的，任一教師都有義務對學生進行育德的滲透，因此，必須對包括班主任、德育專職教師在內(nèi)的全體教師提出明確的育人及自身道德素質的要求，并進行經(jīng)?；呐嘤?。
得不到真正重視。
德育研究少人問津。
某德育研究者慨嘆，“每年教育部的德育工作會議一直都是省、市主管德育的處長們來開，似乎與德育研究者沒有關系”。長期以來，德育不受真正重視、未予以確實保障的狀況也帶來了我國德育研究的匱乏：在人們的印象中，沒事干了才去干德育，德育研究隊伍人數(shù)少且極不穩(wěn)定。北京師范大學眾多的教育學研究者中，專注于德育研究的只有2個人，其中一個人馬上要退休；中央教科所3個人，北京教科所3個人。龐麗娟說：“與龐大的智育研究隊伍相比，德育研究力量的薄弱與德育在全面素質教育中的重要地位極不相稱?！?BR> 學生的道德發(fā)展不同于認知發(fā)展，理想、信念的形成有其獨特的發(fā)展過程，長期以來，我國缺乏中小學生德育目標、內(nèi)容、課程教材的嚴肅、認真的研究；對于德育的過程、主客體影響機制及由此而有效的培養(yǎng)方法更缺乏深層次、扎實的探討。龐委員強調，德育既具有政治性，又是一門科學，為使德育取得好的效果，就必須尊重德育的科學性，重視與支持德育科研。
上梁不正下梁歪。
社會大環(huán)境極需凈化。
雖然中央一直強調家庭、社區(qū)、學校形成合力，但目前的現(xiàn)實是，教育部主抓學校教育、民政部管社區(qū)教育、家庭教育主要由婦聯(lián)在管，上上下下沒有一個統(tǒng)一規(guī)劃，缺少統(tǒng)一領導。在不少地方，學校、家庭、社區(qū)三結合沒有開展起來，相當一部分地方，三結合已經(jīng)異化成了功利性的交換，社區(qū)往學校送東西是為了孩子好進校，學校給社區(qū)送東西是為了應付上邊社會實踐的要求。
而另一方面社會大環(huán)境急需凈化，北京市崇文區(qū)一位老師說，教委一次組織孩子們看電影《月光搖籃曲》，出來后好幾輛自行車車沒有了。而在禮儀之邦，兒子住在樓房里，父母住在茅草棚里的現(xiàn)象也并不鮮見。難怪學校教師們經(jīng)常無奈地感慨，“5+2=0”，5天的學校教育抵不過2天的家庭和社會影響。
德育是個社會問題不僅僅是一個教育問題，加強社會文化建設，包括倫理建設已勢在必行。北京師范大學社會心理學教授金盛華說，品格的形成關鍵是要在一種環(huán)境里獲得一種體驗、自悟。比如，彼爾蓋茨就給全世界的人樹立一種觀念，創(chuàng)造性的生活是有意義的。因此，環(huán)境的潛移默化作用極為重要。所以在強調加強學校德育工作時，我們要關注一下社會大環(huán)境給孩子們提供了什么。而作為每一個社會公民，我們能做的是提高我們身邊人包括自己的素養(yǎng)，給孩子提供一個健康的成長環(huán)境。
青少年版權保護工作總結篇十二
過去，我校由于是企業(yè)子校，學校受計劃經(jīng)濟思想與“教鞭式”教學管理思想影響較深。自從企業(yè)轉到地方后，我校審時度勢及時轉變德育教學理念，由“教鞭式”教學管理轉變?yōu)橐龑l(fā)式教學。首先是加強師資培訓，增強教師服務理念，虛心學習先進經(jīng)驗，取人之長補已之短。我校先后派送思想品德好，業(yè)務素質高的骨干老師到xx、xx、xx等地進行德育工作觀摩學習。接受新的德育教學理念，提升服務意識，同時從外地聘請了思想道德建設輔導員，定期來我校進行有針對性的德育工作指導，有效地提高了我校德育工作水平。其次強化政治理論學習，提高教師理論水平和道德水平。近年來，我校將德育教學與“三個代表”重要思想和保持共產(chǎn)黨員先進性教育相結合，不斷促進教師的政治理論水平。同時結合形勢教育，與時俱進，不斷注入新的人文教學理念，使教師樹立起新的世界觀、人生觀與道德價值觀，有效地提高了教師的思想道德水平，使教師成為新時期的傳道、授業(yè)者，更是教育行業(yè)的服務者。通過學習和培訓，我校很多老師深刻地認識到教育的崛起，靠的不單是硬件的投入，而是通過學習和理念的提升，這種理念就是：“愛心與責任感，要引領學生的精神成長，首先轉變教育理念，變更教育方式，提高教育服務質量。”
20xx年來，我校以“關注百姓困難，倡導刻苦精神，體現(xiàn)教育公平”為追求，努力體現(xiàn)教育關懷。一是廣泛開展捐資助學活動，我校充分利用企業(yè)優(yōu)勢，廣泛發(fā)動社會資源，每年建一片愛心園地，扶一幫貧困學生，鑄一批國家棟梁，捐資助學形成一種長期有效機制。近年來，我校在自身條件有限的情況下，先后招收貧困生xx名，我校校長xx*首先帶頭，把獲得“全國優(yōu)秀教師”稱號的xxxx元獎金全部捐了出來。同時發(fā)動企業(yè)積極參加捐資助學活動，xxxx公司長期為我校xx名貧困女童繳納所有學雜費，直至她們從xx完小畢業(yè)……個體企業(yè)家xxxx女士在我校三十五周年校慶之際，送來價值*萬元的書籍……二是注重學生關懷，主動改變自己，適應變化的學生。我校在做好優(yōu)秀學生的同時，主動關注學生的整體發(fā)展，努力實現(xiàn)教育公平。某學生由于一度沉迷于電腦游戲中，成績不斷下滑，學習興趣幾乎全失，甚至出現(xiàn)厭學、逃學思想，這種現(xiàn)象而且在學生中有漫延趨勢，學生家長對學校、學生也失去了信心。為此，我校開始著手調查研究，分析這一現(xiàn)象原因，在文化、城管、社區(qū)等有關部門的配合下，及時清理學校周圍的電腦游戲室，同時及時拿出內(nèi)部德育教育改革方案，決定實施疏通學生思想為主的正面教育方針，對有這方面傾向的學生，主動進行思想溝通，尋找思想根源。通過思想盤查，除學生自身原因外，主要是我們教師平時進行思想交流太少，教育不夠過細，身份檔次拉得太開，部分學生出現(xiàn)畏師情緒，對學習中不懂的地方，課后不敢向老師請教，久而久之，形成反感與厭學，找到根源之后，我校開始轉變教學態(tài)度，放下老師架子，主動與學生交往，形成朋友關系，并經(jīng)常帶領學生一起開展課外活動，轉變學生的課外興趣，提高學生的學習熱情，一段時間后，類似以上的學生又重新樹立起新的學習目標。課后也從未接觸過電腦游戲，學習成績開始直線上升，該學生并于xxxx年成功地考上了xx市一中，該學生家長開始感慨：這是四完小及時轉變教學態(tài)度，實施德育為主的效益體現(xiàn)。
青少年的思想教育是一個系統(tǒng)工程，需要家庭、學校和社會的密切配合，只要三方面密切配合，形成合力就能造就能在xx世紀建功立業(yè)的高素質人才。
我校由于過去屬企業(yè)辦學，德育工作滯后，在轉為地方辦學后，在資興市教育管理部門的領導下，我校及時轉變教育管理手段，不斷利用人文教育資源，充分完善教育設施。首先，成立家長委員會，并且每學期實行“xx個xx”計劃，即：每學期開展一次年級家長“家長學?！迸嘤栔v座。幫助家長提升家庭教育理念，提高家庭教育方法，形成家校教育合一；每學期召開一次學生家長與學校聯(lián)席會，向家長匯報學校管理情況，共商學校大展大計；每學期實施一次捐資企業(yè)與被扶家庭牽線搭橋會，幫助貧困學生重回校園；每學期實施一次家長接待日，家委會可隨時來校聽課，了解學校教學情況。通過實施拉近了學校與家庭之間的距離，增強了學生家長的主人翁意識。當年有的家長出資興建了籃球架、有的家長送來了地板轉，還有的家長半價出售了辦公桌；在每次活動中，都有家長主動提供音響器材、攝像設備，學生家長真正成為了我校興校辦學的主人。其次，聘請了xx位素質高、有豐富家教經(jīng)驗的學生家長為校外德育輔導員與監(jiān)督員，共同參與制訂學校的德育工作規(guī)劃，共同監(jiān)督我校措施的落實；建立信息反饋機制，要求每位班主任每天對學生家長進行電話信息反饋，及時對學生在校表現(xiàn)情況進行信息交流，充分利用社會、家庭對青少年的行為加以有意識地控制和建設，充分發(fā)揮整體引導與管理功能。再次，完善教師家長互動工作，從而形成縱橫交錯、相互聯(lián)系、相互銜接、相互配合，系統(tǒng)化、科學化的教育結構，為我校青少年的成長營造良好的教育環(huán)境。我校先后利用假期休息，對全校各個學生的假期情況，過去在校對學校的想法和意見進行家訪摸底，及時了解學生的思想狀況與思想道德取向，并聆聽家長的指導性意見，通過家訪與互動，加強了學生、家長與學校的聯(lián)系，促進了我校的發(fā)展壯大。xxxx年下半年，我校剛從企業(yè)辦學轉到地方辦學后，當時由于有部分家長對地方教學不甚了解，甚至對地方教學不夠信任。很多家長開始將自己的孩子向外地學校轉移。我校獲知后，一致認為，轉變教學理念，大力啟動家訪工程，主動貼近學生家長，廣泛進行宣傳發(fā)動。向社會、家長耐心解釋：由企業(yè)辦學轉變到地方辦學；一方面這是市場經(jīng)濟發(fā)展的必然趨勢，是中央實施企業(yè)體制改革的必然要求；另一方面又是規(guī)范教育、提高教學質量的必然選擇，將是企業(yè)、學校、孩子三贏的良好局面。同時還向家長匯報了地方黨政對我校轉到地方辦學后的關心與愛護，也匯報了今后我校發(fā)展宏偉藍圖與實施方案。通過我校家家戶戶上門，耐心細致地解釋，得到了社會廣大家長的理解與支持，當年不僅全部穩(wěn)定了xx木材廠、xx水泥廠的所有學生，為xx木材廠、xx水泥廠兩大企業(yè)當年成功轉制創(chuàng)造了有力的外部條件，而且還增長了學生生源，形成了良好的開端。現(xiàn)在我校將家訪互動工程作為一種長期的辦學的服務機制，而且這幾年開始在日常的教學管理、德育發(fā)展上得到不停地完善，取得實實在在的效益，xxxx年以來，未出現(xiàn)任何安全事故，學生品德教育有了長足的進步。
近年來，我校德育教育進行著有益的探索，取得了令人欣喜的成績，但我們也感覺到，新時期的德育工作任重而道遠，教師的綜合素質離德育工作的新要求相差甚遠，極個別的教師還存在觀念落后的現(xiàn)象，同時德育工作機制在全方位的思考和把握上難以準確定位，思想道德建設難以突破滯后的教育評價機制的改革?！笆陿淠荆倌陿淙?。”我們將按照中央《關于未成年人思想道德建設綱要》的要求，長期、有效地開展與完善德育工作，不斷優(yōu)化人文教學環(huán)境，有力促進青少年的健康成長，在德育管理方面開拓創(chuàng)新。
青少年版權保護工作總結篇十三
婦女問題是社會問題。婦女兒童權益的保障程度是衡量一個社會文明進步的重要尺度，也是一個社會和諧穩(wěn)定的重要標志。從新中國成立后頒布的第一部法律《中華人民共和國婚姻法》，到“男女平等”基本國策的確立和全面實施，60年來，婦女發(fā)展已充分體現(xiàn)在政治、經(jīng)濟、文化、教育、社會、家庭等方方面面。在××，實現(xiàn)男女平等早已被提到了依法維權的高度，通過制定地方性法規(guī)、構建社會化婦女維權工作機制、建立婦女維權工作網(wǎng)絡、成立巾幗司法顧問團、開辟維權熱線，形成了黨委領導、政府重視、部門分工負責、婦聯(lián)組織協(xié)調、社會廣泛參與的工作格局，有效地保障了婦女兒童合法權益，為促進社會穩(wěn)定和經(jīng)濟社會發(fā)展注入了和諧旋律。
近年來，在市委、市政府的關懷重視下，我市婦女維權工作，從解決婦女兒童最關心、最直接、最現(xiàn)實的利益問題出發(fā)，充分調動全社會各方力量維護婦女合法權益，積極構筑起社會化維權機制和維權網(wǎng)絡，形成了“黨委領導、政府支持、婦聯(lián)牽頭、各方參與”的工作格局，為廣大婦女創(chuàng)造了平等參與發(fā)展，共享發(fā)展成果的優(yōu)越環(huán)境。
（一）社會化成為新時期婦女維權亮點。
積極探索社會化的維權工作，構筑社會化維權工作體系，
為維護婦女為發(fā)展注入和諧旋律兒童合法權益提供了堅強的組織保障，是充分發(fā)揮社會化維權優(yōu)勢，全面提高新形勢下婦女維權效能的重要舉措。
遭受丈夫的家庭暴力，生活不能自理，后因家庭瑣事被丈夫砍死，顧問團的律師挺身而出，為受害者伸張了正義。顧問團的律師還代理了不少因家庭暴力而導致的離婚案件，為婦女討回了公道，使受害婦女切身感受到婦聯(lián)“娘家人”的溫暖。隨著巾幗司法顧問團的發(fā)展壯大，其服務功能也在不斷擴展。目前，顧問團在為婦女群眾提供法律咨詢與服務的基礎上，還與企業(yè)進行對接，義務幫助民營企業(yè)破解法律難題，已經(jīng)為企業(yè)挽回經(jīng)濟損失近300多萬元。另一方面，市婦聯(lián)還組織顧問團成員與社區(qū)對接，與村婦女維權站對接，幫助婦女群眾就近解決法律的困惑?！敖韼剿痉檰枅F”是××市婦女維權工作的創(chuàng)舉，已成為全省乃至全國維護婦女兒童合法權益的品牌。
（二）辦實事：維權與民生有效結合。
再就業(yè)服務網(wǎng)絡，整合了駐社區(qū)單位的崗位資源，拓寬了社區(qū)家政服務領域，充分利用巾幗社區(qū)小額借款，扶助下崗失業(yè)女工就業(yè)、創(chuàng)業(yè)。下崗失業(yè)婦女有再就業(yè)的意向、有就業(yè)能力，不挑不撿，在向社區(qū)婦聯(lián)組織提出就業(yè)申請后，社區(qū)婦聯(lián)組織在一周之內(nèi)就能安排就業(yè)、上崗；通過創(chuàng)建“零家庭暴力示范社區(qū)”，充分發(fā)揮了社區(qū)婦女維權網(wǎng)絡的作用，在家庭暴力發(fā)生時，反家暴網(wǎng)絡及時介入干預，制止家庭暴力的持續(xù)和升級，實現(xiàn)了介入家暴案件的盲區(qū)為零的工作目標；通過創(chuàng)建“未成年人零犯罪示范社區(qū)”，依托社區(qū)預防青少年違法犯罪工作站，建立重點管理檔案，確保社區(qū)劣跡少年列管率達100%，重點人員進檔率100%，對違法犯罪未成年人“一幫一”幫教達100%。目前全市已有77個社區(qū)成為“三零示范社區(qū)”。
青少年版權保護工作總結篇十四
我校組建了中學青少年思想工作領導小組，德育主任親自掛帥，擔任組長，小組成員由各班班主任及家長代表擔任、建立了工作聯(lián)席會議制度，研究解決青少年思想，聯(lián)系各方協(xié)調解決青少年思想教育中的困難和問題。同時青少年思想工作領導小組召開重要會議，共同商量、規(guī)劃并部署了中學各階段青少年思想工作的重點，研究了工作運轉的長效機制，從而形成了工作網(wǎng)絡，使學校、家庭形成了齊抓共管、雙管齊下的整合效應，這對我校青少年的健康順利成長意義重大而深遠，在師生和家長中引起了極大的共鳴和反響，得到了師生和家長的普遍肯定和贊揚。
當前青少年學生成長中的問題，某種程度上說也是制度的問題，多干少干一個樣，又特別是青少年的建設，難以用時間和數(shù)量來衡量，而且這項工作本身的難度就很大。如果不以制度上進行改革，從制度上去保障，去調動教師的積極性，那么青少年的健康成長建設必將是一句空話。
我校為此召開了教育，拉開了學校青少年教育體制改革的序幕。學校引入競爭機制，改革獎勵機制，改革人事制度，拉開差距，激勵先進。關注青少年建設最基本的管理者――班主任和師德新高尚、教學顯效、德藝雙馨的教師。
教育體制的大膽改革，使我校青少年思想道德建設，青少年健康成長建設煥發(fā)出新的活力、教育體制的改革，使我校的青少年享受到了優(yōu)質教育資源，得到了德、智、體、美、勞等基本素質的全面發(fā)展，從而保證了他們健康、順利、茁壯地成長。
青少年健康成長建設是一項影響深遠，涉及學校、家庭、社區(qū)、社會、政府等各方面的系統(tǒng)工程。我校樹立起全局觀念和整體意識，積極開辟多種途徑，努力挖掘和利用豐富的社會資源，大膽探索推進青少年健康成長建設的社會化之路，為青少年的健康成長營造良好的.環(huán)境。
1、建立家長學校。
家庭是構成社會最基層的單位，也是人的第一個自然教育的場所。家庭是孩子的第一所學校，家長是孩子的第一位老師。家庭教育對孩子的一生發(fā)展具有重要意義。我校建立了家長學校，廣泛開展家庭教育宣傳，普及知識，推廣經(jīng)驗，引導家長樹立正確觀念，掌握科學方法，以自身良好的思想道德修養(yǎng)為子女做表率，提高家庭教育子女的能力。
2、加強班主任隊伍的建設。
班主任是學校的基本細胞，與青少年最貼近，相處時間最長，青少年的健康成長離不開他們，他們是主力軍。因此加強對班主任的培訓，建立一支過得硬的班主任隊伍顯得十分重要，我校在這方面做了大量的工作，每年要聘請各方面能力強的高素質的教師擔任班主任、班主任的成績納入長效管理機制，每學期進行評估、考核，并且與獎金掛鉤。充分調動教師們的積極性，認真做好青少年思想。
3、建設校園文化。
我校不僅重視優(yōu)美整潔的校園物質環(huán)境建設，更重深層次校園文化建設，致力營造一種獨特的、和諧的、健康向上的人文氛圍，構建良好的校園文化能夠提升學校德育的實效性，是學校、青少年健康成長教育與時俱進的新課題，學校通過“創(chuàng)建環(huán)境文化，培育精神文化，優(yōu)化行為文化，完善制度文化”，使學校成為了學生實現(xiàn)夢想的搖籃，使學校成為了學生主動發(fā)展的舞臺，為學生創(chuàng)設了一個優(yōu)美典雅先進文明的學習、生活環(huán)境。
4、開展特色教育。
青少年版權保護工作總結篇十五
社區(qū)根據(jù)區(qū)、街道總體要求，從完善工作機制入手，加強了青少年法制教育，啟動青少年違法犯罪社區(qū)預防計劃，繼續(xù)鞏固完善“社區(qū)、學校、家庭、學生”四位一體的法制教育工作格局，各成員單位根據(jù)自身的工作職責，圍繞預防和減少青少年違法犯罪進行了積極的探索，有力地推動預防工作的深入開展。
社區(qū)成立了以社區(qū)書記為組長 主任為副組長，社區(qū)干部與各居民小組長為工作小組成員的盤城社區(qū)預防青少年違法犯罪工作領導小組，結合社區(qū)實際，明確了各成員單位的職責。此外，為加強對各項工作的監(jiān)督檢查，我們將預防工作納入綜合治理目標責任考核內(nèi)容，建立了預防工作例會制度，總結協(xié)調工作，強化過程管理，加強督促檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。
1、大力開展校內(nèi)青少年法制教育。今年，社區(qū)高度重視預防工作,進一步規(guī)范了中小學法制教育課授課制度，召開了“法制副校長工作推動會”，充分發(fā)揮了法制副校長在法制教育、維護學校安全和秩序方面的作用。在正面教育的同時，為使教育工作更加適應青少年的心理特點，進一步加強了與家庭、社區(qū)的聯(lián)系、合作，開展了“盤城社區(qū)法制教育宣傳月”活動，通過家長、學校、社區(qū)宣傳等途徑，將中小學法制教育在進入學校的基礎上，進入社區(qū)，進入家庭。目前，社區(qū)各中小學經(jīng)常利用板報、櫥窗、宣傳欄、大屏幕和廣播等設施，宣傳青少年法制教育。
2、積極探索新形勢下社區(qū)青少年法制教育的新模式、新途徑、新辦法。我們在社區(qū)內(nèi)小學全面啟動了青少年違法犯罪預防計劃的實施工作，分管綜治工作的主任擔任街預防工作領導小組組長，各有關部門分工負責，并廣泛動員社會力量，整合社區(qū)資源，進一步完善了村、社區(qū)、學校、家庭教育的聯(lián)動機制。在工作中，制定了可操作性強、富有針對性、實效性的方案，受到了廣大青少年及其家長的歡迎和好評。
3、提高預防工作針對性，將特殊青少年群體的幫教工作落到實處。對有輕微違法犯罪行為的未成年人，社區(qū)在學校、家庭的大力支持、配合下，進一步健全完善“挽救工程”運行機制，全面加強和完善“挽救工程”措施。針對進城務工青年的情況，對流動人員集中居住地進行綜合治理的同時，各有關部門密切配合在廣大進城務工青年開展針對性、實用性強的培訓工作。培訓內(nèi)容包括法律法規(guī)、勞動安全、衛(wèi)生、權益維護等方面。
一是深化維權活動，保護青少年的正當權益。多次深入企業(yè)、學校、家庭開展法律咨詢和法律援助工作。
二是關愛特困家庭，促進青少年的健康成長，困難家庭因經(jīng)濟條件的原因，極易造成家庭內(nèi)部成員關系緊張和與外部社會的不協(xié)調，導致青少年的健康成長受到不同程度的影響。社區(qū)預防工作領導小組和社區(qū)關工委積極動員社會方方面面為困難家庭辦實事、辦好事。
為了進一步凈化校園及周邊環(huán)境秩序，營造良好的社會文化氛圍，減少外部環(huán)境對青少年身心健康的侵害，嚴厲查處學校門前設點賭博、非法販賣、出租淫穢音像制品和書刊等擾亂學校周邊秩序的行為。
一年來，盤城社區(qū)預防和減少青少年違法犯罪工作取得了一定的成績，但仍然存在著不容忽視的問題，在今后的工作中，我們將努力把我處預防青少年違法犯罪工作提高到一個新的水平。
青少年版權保護工作總結篇十六
**省**市敬亭公證處（原**市公證處）自20xx年獲得省優(yōu)秀“青少年維權崗”榮譽稱號以來，非常珍惜這一崇高榮譽，始終如一的把維護青少年權益作為工作中的重要職責，把維護“青少年維權崗”活動的主要任務落實到服務于黨委、政府的中心工作，服務于構建社會主義和諧社會，服務于青少年健康成長之中。在日常工作中寓教寓宣，大力宣傳有關法律知識，從而提高全社會對青少年合法權益保護的法律意識。
一、不斷完善和加強隊伍和業(yè)務建設，充分發(fā)揮公證機構的'青少年維權作用。
近年來，我處繼續(xù)加強和改進全處人員思想政治工作，注重新時期黨和國家法律政策理論學習和研究，在政治思想上時刻保持和黨中央一致，結合公證工作的實際，認真開展并深入推進社會主義法治理念教育活動在全處的進程，并始終注重職業(yè)道德和執(zhí)業(yè)紀律教育，把公證人員的思想政治素質作為最重要的素質來培養(yǎng)。同時，我處以《公證法》貫徹實施、“公證教育規(guī)范樹形象”、“公證崗位培訓”等活動廣泛開展時機，強化學習，規(guī)范辦證行為，進一步加強公證隊伍建設。在公證工作中，認真貫徹執(zhí)行《未成年人保護法》等法律法規(guī)中有關保護青少年合法權益的規(guī)定，保護青少年健康成長。在為當事人辦證過程中，通過實際案例，積極倡導文明健康的生活娛樂方式，為青少年健康成長努力創(chuàng)造和諧文明的家庭環(huán)境和社會環(huán)境。此外我處常常利用各種活動之機，開展街頭法律咨詢，協(xié)同有關部門開展“法律進社區(qū)”“法律進軍（警）營”“法律進監(jiān)所”等一系列送法活動，在廣播、報紙等大眾傳媒發(fā)表文章等各種方式向社會進行全方位的宣傳，自20xx年至今共開展送法活動30余次，接待咨詢4000余人次，發(fā)放公證法律知識宣傳材料3萬余份（冊），有效地向廣大群眾宣傳了公證法律知識和青少年維權法律，讓全社會共同關注和參與青少年維權行動，引導民事主體特別是青少年這一特別群體切實維護其合法權益。
二、積極發(fā)揮“青少年維權崗”維護青少年合法權益作用，促進社會主義和諧社會構建的進程。
為切實做到法律為青少年健康成長保駕護航，我處緊緊圍繞構建社會主義和諧社會這一主旋律，積極開展公證業(yè)務，真正把青少年維權工作落實到公證處日常工作中。在具體公證工作中，我處在辦理房產(chǎn)繼承、贈與、房屋轉讓、抵押借款、遺囑等等涉及到青少年權益的公證業(yè)務時，不怕繁瑣，仔細核對事實與證據(jù)，在查證屬實、證據(jù)確鑿、青少年特別是未成年人的合法利益得到維護的情況下，方才出證。在辦理青少年學生出國留學相關公證時，本著“服務為本”原則，承辦公證員做到積極主動，協(xié)助當事人與相關部門聯(lián)系，取得公證所需證據(jù)材料，以最快速度出具公證書。，還曾設立了公證獎學金，獎勵**中學宏志班的優(yōu)秀學生。在做好本職工作的同時，我處積極配合共青團、婦聯(lián)、工會、教育等相關部門深入宣傳、貫徹有關青少年權益保護的法律法規(guī)，努力營造有利于青少年健康成長的良好社會環(huán)境，為青少年的健康成長提供優(yōu)質的法律幫助，近年來，先后為“全市中學生法律知識演講大賽”“全市青少年聲樂大賽”“全市青少年舞蹈大賽”等等青少年文體活動免費提供優(yōu)質公證，辦理涉及青少年權益保護援助公證百余起，減免收費達5萬余元，繼續(xù)關注失學兒童并提供經(jīng)濟捐助，我處持之以恒的為青少年維權工作提供法律援助，得當群眾的一致肯定，受到社會的廣泛好評，從而促進了社會主義和諧社會的構建進程。
三、深化愛崗敬業(yè)，堅持不懈為青少年健康成長盡職盡責。
我處自20榮獲“青少年維權崗”稱號以來，在全處設立了“愛崗敬業(yè)爭先進”制度，在全處人員樹立兩個“崗位”意識，即“公證崗位”和“青少年維權崗”互相促進、并重發(fā)展。進一步完善內(nèi)部管理機制和激勵機制，充分調動全處人員的主觀能動性，使全處人員在青少年維權事業(yè)上齊心協(xié)力，繼續(xù)保持高昂的工作精神面貌，為保護青少年合法權益，維護青少年健康成長作出新的貢獻。
青少年版權保護工作總結篇十七
青少年是祖國未來的建設者，是中國特色社會主義事業(yè)的接班人，青少年的基本素質直接關系到中華民族的整體素質，關系到國家和民族命運。因此，我校高度重視各項青少年工作的開展。我校根據(jù)《公民道德建設實施綱要》、《中國小公民道德建設計劃》等中共中央、國務院重要文件精神，結合自身發(fā)展特點和青少年成長狀況，提出了大力加強青少年健康成長建設的重要理念，要求全校上下共同努力促進青少年德、智、體、美等方面基本素質的全面發(fā)展。青少年健康成長建設是一項系統(tǒng)工程,一年來，在校領導的關注下，在各部門的共同努力下，我校青少年健康成長建設工作取得了一定的進步、總結如下:。
我校組建了沈陽礦務局中學青少年思想工作領導小組，德育主任親自掛帥，擔任組長，小組成員由各班班主任及家長代表擔任、建立了工作聯(lián)席會議制度，研究解決青少年思想教育工作，聯(lián)系各方協(xié)調解決青少年思想教育中的困難和問題。同時青少年思想工作領導小組召開重要會議，共同商量、規(guī)劃并部署了礦務局中學各階段青少年思想工作的重點，研究了工作運轉的長效機制，從而形成了工作網(wǎng)絡，使學校、家庭形成了齊抓共管、雙管齊下的整合效應，這對我校青少年的健康順利成長意義重大而深遠，在師生和家長中引起了極大的共鳴和反響，得到了師生和家長的普遍肯定和贊揚。
當前青少年學生成長中的問題，某種程度上說也是制度的.問題，多干少干一個樣，又特別是青少年的思想道德建設，難以用時間和數(shù)量來衡量，而且這項工作本身的難度就很大。如果不以制度上進行改革，從制度上去保障，去調動教師的積極性，那么青少年的健康成長建設必將是一句空話。
我校為此召開了教育工作會議，拉開了學校青少年教育體制改革的序幕。學校引入競爭機制，改革獎勵機制，改革人事制度，拉開差距，激勵先進。關注青少年思想道德建設最基本的管理者——班主任和師德新高尚、教學顯效、德藝雙馨的教師。
教育體制的大膽改革，使我校青少年思想道德建設，青少年健康成長建設煥發(fā)出新的活力、教育體制的改革，使我校的青少年享受到了優(yōu)質教育資源，得到了德、智、體、美、勞等基本素質的全面發(fā)展，從而保證了他們健康、順利、茁壯地成長。
青少年健康成長建設是一項影響深遠，涉及學校、家庭、社區(qū)、社會、政府等各方面的系統(tǒng)工程。我校樹立起全局觀念和整體意識，積極開辟多種途徑，努力挖掘和利用豐富的社會資源，大膽探索推進青少年健康成長建設的社會化之路，為青少年的健康成長營造良好的環(huán)境。
1、建立家長學校。
家庭是構成社會最基層的單位，也是人的第一個自然教育的場所。家庭是孩子的第一所學校，家長是孩子的第一位老師。家庭教育對孩子的一生發(fā)展具有重要意義。我校建立了家長學校，廣泛開展家庭教育宣傳，普及知識，推廣經(jīng)驗，引導家長樹立正確觀念，掌握科學方法，以自身良好的思想道德修養(yǎng)為子女做表率，提高家庭教育子女的能力。
2、加強班主任隊伍的建設。
班主任是學校德育工作的基本細胞，與青少年最貼近，相處時間最長，青少年的健康成長離不開他們，他們是主力軍。因此加強對班主任的培訓，建立一支過得硬的班主任隊伍顯得十分重要，我校在這方面做了大量的工作，每年要聘請各方面能力強的高素質的教師擔任班主任、班主任的成績納入長效管理機制，每學期進行評估、考核，并且與獎金掛鉤。充分調動教師們的積極性，認真做好青少年思想教育工作。
3、建設校園文化。
我校不僅重視優(yōu)美整潔的校園物質環(huán)境建設，更重深層次校園文化建設，致力營造一種獨特的、和諧的、健康向上的人文氛圍，構建良好的校園文化能夠提升學校德育的實效性，是學校德育工作、青少年健康成長教育與時俱進的新課題，學校通過“創(chuàng)建環(huán)境文化，培育精神文化，優(yōu)化行為文化，完善制度文化”，使學校成為了學生實現(xiàn)夢想的搖籃，使學校成為了學生主動發(fā)展的舞臺，為學生創(chuàng)設了一個優(yōu)美典雅先進文明的學習、生活環(huán)境。
青少年版權保護工作總結篇十八
夏季來臨，__初中精心策劃，五舉措構建防溺水安全防護網(wǎng)，確保學生安全，主要工作總結如下：
一是全校師生舉行“珍愛生命，遠離危險水域”簽字儀式。學校精心準備，制作好條幅“珍愛生命，遠離危險水域”，營造防溺水教育氛圍，全校師生在條幅上簽字，讓珍愛生命意識落地生根。
二是提醒家長做好監(jiān)護人的責任，發(fā)放《致學生家長的一封信》。與家長簽好責任書，讓學生寫好保證書，并確定家長、學生、班主任親自簽名，強化責任分工。
三是強化教師承包水域巡查和教師與包靠學生談話工作。學校成立防溺水隱患檢查小組，承包水域懸掛警示牌，每周重點時段（中午、雙休日、節(jié)假日）承包水域的教師不定時進行巡河檢查，對發(fā)現(xiàn)的問題建立臺賬，逐一落實，及時整改，堅決消除各種安全隱患。同時發(fā)動家委會成員閑時不定時巡河檢查，定期組織學生進行問卷調查，互相監(jiān)督，消除安全隱患。
四是學校層層簽訂責任書和承諾書。學校與校領導班子、班主任、教師、班長、班級簽訂責任書和承諾書，并留下簽字、承諾的照片，把學校與每班簽訂的承諾書一份存檔，一份張貼到班級的宣傳窗內(nèi)，做到時刻警鐘長鳴！
五是每周舉行一次防溺水安全教育主題班會。各班開展內(nèi)容豐富的以“防溺水安全”為主題的主題班會，針對身邊的、日常的不安全現(xiàn)象，組織學生討論，增長安全知識，提高自我保護能力。
青少年版權保護工作總結篇十九
我校體育組目前有專職教師xx人，是一個團結合作進取的戰(zhàn)斗集體。在學校各級領導的支持、關心、幫助和指導下，在學校各位老師的支持和關心下，在本組老師的共同努力下，本學期體育組的工作有條不紊的進行著，取得了一系列優(yōu)異的成績。現(xiàn)總結如下：
隨著新教材的實施和新課程標準的出臺，傳統(tǒng)的教學思想，教學模式已經(jīng)不能適應學生身心發(fā)展的需要。根據(jù)這一實際情況我們在余立峰教授的“xxxx字方針”的指引下，積極進行課堂改革。針對我們學校的條件和足球特色的特點每人制定教學計劃，并按計劃完成教學任務。并在課中時刻關注學生的安全問題，預防學生運動傷害的發(fā)生。在本學期中xxxx周歲以下的青年教師都進行了一次校級優(yōu)質課評比并推選出張旭老師參加開發(fā)區(qū)優(yōu)質課比賽獲區(qū)一等獎。
我們以足球為核心，足球隊堅持每天進行科學的訓練，并在剛剛結束的金華市校園足球聯(lián)賽中獲小學男甲、小學男乙、小學女甲的冠軍，在暑期中還獲得了小學男甲的冠軍，這是我校足球隊連續(xù)三屆奪冠體現(xiàn)了我校在xxxx市甚至浙江省足球強校的風采。在其他項目上我們也不甘落后，在xx月份結束的開發(fā)區(qū)陽光運動會中我校運動員們發(fā)揚了敢打敢拼的精神，教練員們發(fā)揮了自己的智慧時隔xx年再一次拿到團體總分第一名。在市定向比賽中我們也獲得了團體第xx名的好成績。成績很多也很優(yōu)秀我想這是對我們付出最好的肯定，同時也是我們備戰(zhàn)下一次比賽的起點，我們會再接再厲，再創(chuàng)輝煌。
1、按照金華市體育局的要求，學校成立學生陽光體育冬季長跑小組，制定了活動細則，并按要求組織學生進行冬季鍛煉。
2、按照學期初制定的校陽光運動會和足球聯(lián)賽對調的方式，本學期進行足球聯(lián)賽，目前xx年級的比賽已經(jīng)結束，xx年級的比賽正在進行中。
1、體育教學中還存在著不規(guī)范和班級常規(guī)教差的現(xiàn)象(個別)，特別要認真抓好學生出操、集體活動隊列隊行的嚴格管理。
2、還應該不斷加強組內(nèi)教研的力度，有針對性的進行學習。
3、多開展全校性的或年級性的學生單項競賽活動。
4、學末時更不能放松常規(guī)教學和課堂紀律。
體育教研組是學校落實教學工作，開展教學研究和提高教師業(yè)務水平的主要基地之一。有計劃正常地開展教研組活動，研討教學工作，學校體育工作，交流思想，統(tǒng)一認識是搞好學校體育教學工作的基本保證。
1、組織好學校各項體育工作，做好校級運動會籌備工作。
2、加強體育教師教育教學能力、水平的提高，樹立優(yōu)良的教學風格，刻苦鉆研業(yè)務，不斷學習新知識，爭取在教學上有所創(chuàng)新，有所突破。
3、加強組內(nèi)常規(guī)教學工作，做到天天抓，以保證學生上課的安全。
4、認真抓好課早操和課外活動的管理工作，認真制定相應的措施和管理制度。
5、加強運動隊的訓練工作，嚴格訓練。
青少年版權保護工作總結篇一
在校團委的正確領導下，維權部人員緊緊圍繞社聯(lián)總體發(fā)展構想，全面落實建團工作計劃提出的工作目標，各項工作本著以服務社聯(lián)建設為中心，以保質保量完成為重點，團結一心，奮發(fā)拼搏，較好地完成了各項工作任務?，F(xiàn)總結如下：
一、召開各學院社聯(lián)主席推廣建團方案研討會。由副主席李欣健主持會議，各學院社聯(lián)主席出席會議。會議將在各社團建團的初衷及初步推廣方案傳達至各個學院，以保證建團工作的順利有序進行。
二、擬定《吉林大學第一次學生社團代表會會務手冊》及《社團團支部管理條例》。
三、在剛剛結束的吉大達人秀活動中，維權部配合各部工作，從前期活動宣傳到?jīng)Q賽現(xiàn)場秩序及會場衛(wèi)生等工作做出了自己的貢獻。
四、對各社團活動委派干事進行活動監(jiān)督及記錄，并上交社團活動思想?yún)R報。
五、設立社聯(lián)工作意見箱、郵箱、及意見征集qq，通過這種方式進行社聯(lián)工作意見征集，幫助社聯(lián)工作更好的開展。
六、各社團團支部建設資料匯總，通過各學院統(tǒng)一提交，社聯(lián)匯總整理的方式，更有效率的完成了各社團團支部建設的資料匯總。各社團團支部確定建立。
以上各項工作，我們維權部都投入了大量的精力，每項工作基本做到有計劃，有落實，有檢查，任務完成的較好，維權部會緊跟社聯(lián)的統(tǒng)一指揮，爭取下一年度把工作完成得更好。
青少年版權保護工作總結篇二
20xx年6月西南中心小學，試行為期一個月的安全導護員。而我們二（4）班也參與了其中二天的導護工作。6月20日我們?nèi)议L懷著忐忑不安的心情，一大早來到學校正門集中。姚浩媽媽分配工作與明確工作目的，主要以小孩安全，疏導車輛，勸導教育不安全行為。鄧俊謙爸爸負責右邊小汽車疏導，梁旭輝媽媽負責校門口下車小孩的安全，姚浩媽媽負責左邊自行車與摩托車的疏導，7：10分開始站崗。
在我們的指揮下，很多家長積極配合我們的疏導指揮。還有好多位家長打開車窗，大聲說靚女你們心態(tài)很好，值得我們學習。其實我們也不好意思站在那的，但只要自己心態(tài)擺好，想著小孩的安全，也就覺得自己在做一件再自然不過的事。也有小部分家長冷言相對，但我們還是細心的解釋存在安全問題。早上很快結束了。
放學前我們回學校，安排旭輝媽媽照顧家長沒來得及接的小孩，我們鄧俊謙爸爸和姚浩媽媽回到今早的崗位，但放學的突發(fā)事情多了很多。我們完成工作后，聚在一起討論了一下存在問題，總結出一、放學多了好多小孩自己行來回穿梭在行使車輛中，到對面小買部買吃的，二、多了老人接小孩放學，橫過對面。三、交通工具停放亂，逆行車輛多。四、家長遲接的小孩留在學校指定區(qū)安全隱患大。
一天安全導護下來總結一順口溜（不到這點，不知這險。己知這險，解決這點。）這天我們汗流浹背，有快樂也有苦惱，但想起穿梭在車流中的小孩與老人那驚心動魄場面，我們的安全護航辛苦也是值得的，突別是想起老人的稱贊與小孩的笑臉，讓我們感到無比的光榮，這就是中國正能量的力量。這是每位家長都能做到的事，只要我們愿意邁出這一步，做小孩與社會的榜樣。而這不是高尚的行為，這是一名普通家長的真心。讓我們用愛的正能量延續(xù)下去，西南中心小學成為輔助教育的新力量。加油！
青少年版權保護工作總結篇三
20xx，我院認真落實《關于創(chuàng)建青少年維權崗活動實施方案》精神，堅持“教育為主，懲罰為輔；教育、感化、挽救相結合”的原則，以全面履行檢察職能為立足點，積極開展創(chuàng)建“青少年維權崗”活動，努力預防和減少未成年人犯罪，維護青少年合法權益，取得良好的社會效果和法律效果。
一、抓機制建設，規(guī)范青少年維權工作。
堅持把青少年維權工作列入重要的議事日程，納入全院工作的總體部署，加強組織領導，建立一整套運作順暢的長效機制。一是提高思想認識。加大《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》的學習和宣傳力度，引導干警深刻認識未成年人保護和預防未成年人犯罪工作的重要性與緊迫性。二是健全組織機構。成立了由檢察長任組長、分管副檢察長任副組長的青少年維權工作領導小組，下設創(chuàng)建青少年維權崗活動辦公室，切實開展維護青少年合法權益的各項工作。三是完善工作制度。把維權工作列入全院業(yè)務績效考核機制中，做到年初有計劃、年中有進度、年底有總結。偵監(jiān)科、公訴科均成立了未成年人犯罪案件辦案組，配備熟悉未成年人身心特點和具有辦理未成年人犯罪案件豐富經(jīng)驗的女性檢察官，專門負責未成年人犯罪案件的審查批捕、審查起訴工作。
二、抓審查辦案，依法保護未成年人合法權益。
始終將維護未成年人合法權益作為青少年維權工作的出發(fā)點和落腳點，積極參與社會管理創(chuàng)新，依法妥善辦理未成年人違法犯罪案件。一是積極貫徹寬嚴相濟刑事政策。對侵犯未成年人權益的犯罪案件，堅決貫徹從重從快、嚴厲打擊的方針，做到快審快結。在辦理未成年人犯罪案件中，對可捕可不捕的盡量做到不捕，可訴可不訴的盡量做到不訴。如20xx年我院在審查辦理池某某故意傷害案中，發(fā)現(xiàn)嫌疑人池某某系未成年在校生，其因哥們義氣、一時沖動而跟隨其表哥卓某等人將被害人謝某某毆打至重傷。為挽救一個失足的孩子，給其一個改過自新的機會，我們極力居中調解，后取得被害人諒解，最終我院對池某某作出附條件相對不起訴的決定。20xx年以來，我院共受理提請批捕未成年人犯罪案件20件39人，批捕16件34人，不予批準逮捕4件5人；對5名未成年犯罪嫌疑人實行不起訴；對確需提起公訴的未成人刑事案件，積極向法院提出“從輕或減輕處罰”或“適用緩刑”的量刑建議，有26件54人被判處三年以下有期徒刑、拘役或者緩刑。二是全面落實平等保護措施。建立心理測試援助、全程化法律援助、社會調查等特殊檢察工作機制，在刑事訴訟各個階段，對涉案本市籍和非本市籍未成年人、未成年的被告人和被害人平等保護，全面維護未成年人的合法權益。三是開展教育挽救全程化工作。將涉案未成年人的知罪、認罪、悔罪教育和思想道德教育貫穿于審查批捕、審查起訴、出庭公訴、教育預防等訴訟全過程，做到依法懲處犯罪與教育、矯正、預防犯罪的有機結合。四是建立幫教考察機制。我們本著對未成年人犯“不歧視、不偏見、不苛刻、不放棄”的四不原則，與當?shù)劓?zhèn)鄉(xiāng)、司法所、派出所、所在村居及其父母等組成幫教小組，進行跟蹤教育，堅持回訪考察，預防重新犯罪。20xx年以來，共對我院依法做出不捕、不起訴的未成年犯罪嫌疑人回訪考察10人次，幫助這些有劣跡的未成年人逐步拋棄了不健康的思想觀念，有效地預防了他們重新走上犯罪道路。五是認真履行監(jiān)督職責。監(jiān)所部門依法糾正未成年人混關混押問題，針對看守所未成年人與成年人混關混押問題，及時發(fā)出書面檢察建議、糾正違法通知書各1份予以糾正。
以創(chuàng)建“青少年維權崗”為載體，主動加強橫向聯(lián)合，主動走訪社區(qū)和學校，全面構建青少年犯罪預防和保護體系。一是積極開展法制宣傳教育。派出多名檢察官擔任法制副校長或法制副主任，為學生講授普法課程，維護在校學生合法權益。20xx年，我院共組織送法進校園8次，選派干警分別到xx中學，xx中學等學校為在校學生講授普法教育課，并通過發(fā)放《未成年人網(wǎng)絡自護手冊》、公布維權崗熱線電話、在線qq等形式，防范當前因青少年網(wǎng)癮問題而頻發(fā)的違法犯罪現(xiàn)象，受教育學生達20xx人次。二是積極推進“檢察服務進社區(qū)”活動。與xx街道、xx中學等2個社區(qū)居委會、5所學校簽訂共建協(xié)議書，開展青少年維權崗共建活動。邀請人大、政協(xié)、綜治辦、教育局、團市委等單位有關人員，參加青少年維權崗工作座談交流，聽取代表關于預防未成年人犯罪的意見與建議，從中聘請6名青少年維權崗社會監(jiān)督員。利用社區(qū)宣傳欄、發(fā)放宣傳單、宣傳預防未成年人犯罪倡議書等形式，向群眾介紹未成年人犯罪情況，提供相關法律法規(guī)咨詢，共同營造青少年健康成長的良好社會環(huán)境。
20xx年，我院將以維護青少年合法權益，優(yōu)化青少年成長環(huán)境，促進青少年健康成長為出發(fā)點和落腳點，進一步強化檢察環(huán)節(jié)的青少年維權職能，打擊侵害青少年合法權益的違法犯罪行為，教育、感化、挽救失足青少年。同時，進一步動員社會各方面力量，共同關注和參與青少年維權工作，建立和完善維權工作社會化運行機制，預防和減少青少年違法犯罪，力爭在年內(nèi)實現(xiàn)創(chuàng)建“省級優(yōu)秀青少年維權崗”的目標。
重點要做好以下幾項工作：
一要在辦案工作中貫徹寬嚴相濟刑事政策，保護未成年人合法權益。要繼續(xù)貫徹“教育、感化、挽救”的方針堅持懲罰為輔，教育為主的原則，依法充分保護未成年人的合法權益。嚴格執(zhí)行專門訊問制度，堅持每案必問，切實保障了未成年犯罪嫌疑人的辯護權、法定代理人的在場權，保護了未成年的隱私和尊嚴。對于案件能適用簡易程序的建議法院適用簡易程序審理，不能適用簡易程序的盡量適用普通程序簡化審理。對公安機關提請批捕是否正確，犯罪嫌疑人是否達到法定年齡；犯罪嫌疑人有無法律和司法解釋規(guī)定的從輕、減輕情節(jié)；有無逮捕必要，確系無必要的堅決不捕；是否存在證據(jù)不足問題及情節(jié)輕微等情況一一查實。實行羈押必要性審查逐級報告制度，做到可捕可不捕的堅決不捕，可訴可不訴的堅決不訴，最大限度地教育和保護涉案未成年人。
二要繼續(xù)開展共建教育基地工作，建立以檢察機關為主導，學校、社區(qū)共同參與的全方位維權網(wǎng)絡。
1、繼續(xù)開展檢校共建活動，去年我院于5所學校簽定協(xié)議開展共建活動，今年要進一步深入，定期派員到學校上法制課、開展國旗下的講話和法律知識競賽、模擬法庭等活動進行普法教育，營造有利于青少年健康成長的環(huán)境。今年計劃在全市范圍內(nèi)的中小學校開展一次大型的法制圖片巡回殿。
2、開展送法進社區(qū)活動，加強與社區(qū)的共建活動，積極探索維權崗活動進社區(qū)，為社區(qū)青少年提供法律服務，制定具體工作計劃，依托社區(qū)、居委會開展青少年維權工作，要在社區(qū)中建立預防青少年違法犯罪工作的組織機構，制作精美檢法宣傳手冊和宣傳卡片，免費提供給學校和社區(qū)居民。
三是做好青少年犯罪預防工作。一要繼續(xù)落實幫教工作，防止未成年人再犯罪。對不起訴、判處監(jiān)外執(zhí)行的青少年，做好落實工作，深入未成年人所在村（居）委會，了解未成年人的品性特點，家庭情況，分析犯罪原因，有針對性地開展對挽救、教育工作，落實幫教人員、幫教內(nèi)容和要求，預防其重新犯罪，對去年不起訴的5名青少年加強幫教，并對新增幫教對象實施重點幫教。二要建立健全維權工作社會化運行機制。積極與綜治辦、團委、司法局、教育局、婦聯(lián)、公安局、法院及街道、社區(qū)居委會、學校密切配合，動員社會各方面力量，共同關注和參與青少年維權工作，共創(chuàng)未成年人犯罪“零校區(qū)”、“零社區(qū)”，形成預防青少年犯罪的合力。
青少年版權保護工作總結篇四
一、創(chuàng)新“夢工坊”
暑假期間，xx社區(qū)開展了物物交換跳蚤市場。社區(qū)青少年將家中玩具、書籍、手工作品等閑置物品拿出來交換或者買賣，舉辦此類活動是為了讓青少年更好地處理好家中閑置物品，將舊物循環(huán)利用，培養(yǎng)青少年節(jié)約資源、愛護環(huán)境的意識。開展了親子牙醫(yī)活動，小朋友們和家長都了解到口腔健康的重要性，在活動的義診環(huán)節(jié)，小朋友們踴躍上臺讓醫(yī)師檢查自己的牙齒，同時家長們也獲得相關信息并有目標的去幫助孩子保護口腔健康。開展暑期青少年讀書沙龍活動，為青少年們提供了一個交流互學的平臺。
二、diy“夢工坊”
為了讓孩子們在假期體驗手工制作樂趣，感受傳統(tǒng)文化的魅力，增強孩子們的想象力和動手創(chuàng)造能力，xx社區(qū)結合傳統(tǒng)文化舉辦了diy系列活動。有diy萬花筒、diy3d建筑模型、diy彩泥等活動。通過了解傳統(tǒng)文化的起源和特點，培養(yǎng)青少年的思維力、想象力和創(chuàng)造力，讓青少年在體驗傳統(tǒng)工藝魅力的同時感受工匠藝術精神。
三、環(huán)?！皦艄し弧?BR> xx社區(qū)在暑期特別舉辦了垃圾分類和環(huán)保酵素制作活動，圍繞日常生活中的衣食住行介紹了低碳生活的常識和節(jié)能技巧，倡導青少年做到日行五善：素食、省電、節(jié)水、使用環(huán)保餐具、減排，讓青少年對環(huán)保有了一個重新認識。
四、科技“夢工坊”
為豐富青少年的科普知識，強化青少年動腦動手能力，讓參與活動的青少年們體會到科學實驗的魅力，xx社區(qū)舉辦了樂高“機器人”創(chuàng)意搭建活動、科技制作航天模型、制作動力小車活動，通過寓教于樂的形式把科普知識融入到活動中，培養(yǎng)了青少年們對科學知識的興趣，提高了他們的'動手能力，激發(fā)他們追求真理的熱情。
五、學習“夢工坊”
1、興趣班。運用公益組織老師、社區(qū)志愿者等資源，在社區(qū)開辦了國畫初級學習興趣班，啪啦嘀哆打擊樂課堂、芭蕾舞體驗班、尤克里里學習體驗班、吉他學習體驗班，每個興趣班都為期二個月，讓青少年通過興趣愛好班的學習，從而度過一個快樂而充實的暑假。
2、講座。把握青少年這一重點學法、用法對象，結合傳統(tǒng)文化教育講座，舉辦了未成年人保護法講座、食品安全講座，防中暑、救護知識講座，告訴青少年朋友如何遠離犯罪，如何保護自己。增強廣大青少年兒童的安全防范意識，提高其自我防護能力和危險發(fā)生時的應急處置能力。
3、參觀。組織轄區(qū)青少年參觀無錫博物館。通過獨特的體驗感受無錫歷史文化，讓他們充分了解無錫歷史變遷，感受中國傳統(tǒng)文化的博大精深。體驗館緊扣各類主題，展覽內(nèi)容集知識性，趣味性、體驗性、互動性于一體，充分激發(fā)了青少年的學習興趣。
社區(qū)緊緊圍繞“夢工坊”主題，積極開展集教育性、知識性、參與性、科學性、趣味性于一體的系列活動，讓青少年學生樹立理想、提高素質、增長能力、愉悅身心、陶冶情操。
青少年版權保護工作總結篇五
1、7月20日在社區(qū)活動中心舉行了夏令營開營儀式，社區(qū)領導及工作人員，**學校輔導老師，以及參加夏令營的50位學生出席了開營儀式。儀式上，社區(qū)主任對本次夏令營活動進行部署和安排，并舉行了授旗儀式，使本次紅色夏令營更有時代的使命感，使學生在思想上重視，行動上嚴謹。電臺對我社區(qū)夏令營開營儀式進行了報道，活動信息在小港街道網(wǎng)上登出，收到了良好的宣傳效果。
2、利用社區(qū)圖書閱覽室和多媒體室，組織學生在7月21日至8月10日的每星期一、三、五讀閱革命英雄故事、觀看紅色愛國影片;每星期四晚上6：00—8：00，邀請**學校的音樂老師為夏令營的學生教唱革命歌曲，通過故事、影片、歌曲中的愛國內(nèi)容，直接激發(fā)學生的愛國熱情。
3、8月6日和8月10日舉行抗日歌曲大比拼和革命英雄故事演講比賽，學生們積極參加踴躍報名，每個人至少參加了一個比賽項目。**學校的老師擔任評委，并評出了獎項。通過比賽的形式，不僅鍛煉了學生競爭意識，培養(yǎng)了團隊合作精神，那些熟悉的抗日歌曲和可歌可泣的英雄故事，更是讓學生從不同側面深刻認識到英雄的偉大，黨的偉大。
4、8月15日社區(qū)組織35名學生參觀了“七一七”戚家山抗日戰(zhàn)爭紀念碑，**學校教導處主任也參加了這次活動。學生們在社區(qū)工作人員的講解下，共同回顧了65年前發(fā)生在戚家山一帶的抗戰(zhàn)故事，革命英雄用自己的血肉之軀捍衛(wèi)了祖國領土，取得浙東抗戰(zhàn)勝利。學生們都有身臨其境的感覺，不禁感嘆今日生活的來之不易，愛國抗日的故事極大地鼓舞了學生，鼓勵他們繼承和發(fā)揚老一輩英雄的光榮傳統(tǒng)，珍惜今天的幸福生活。之后，我們還在紀念碑前舉行了愛國知識競賽，使這個競賽更有深刻的意義。
1、社區(qū)是我家，整潔靠大家。8月5日，社區(qū)組織15名青少年環(huán)保志愿者開展了一次“綠化家園，美化心靈”的活動。學生們頂著烈日，活躍在小區(qū)各個綠化帶和公共場所。他們用自己的汗水換來了小區(qū)的整潔，用實際行動證明了自己的“主人翁”精神。
2、8月13日，“小小網(wǎng)吧監(jiān)督隊”志愿者再次行動，在城區(qū)內(nèi)開展了一次網(wǎng)吧監(jiān)督活動。10名監(jiān)督隊員胸配紅牌，手拿小本，在小港文化站工作人員的帶領下，對城區(qū)內(nèi)3家網(wǎng)吧進行了巡查監(jiān)督。一有發(fā)現(xiàn)小學生在上網(wǎng)，監(jiān)督隊員毫不留情地上前勸阻，表現(xiàn)出極強的責任心。
三、市民學校為學生開設暑期課堂。
本次暑假期間，社區(qū)市民學校專為學生和學生家長開設了暑期課堂。7月初，暑期伊始，社區(qū)邀請小港派出所民警作了一堂“安全與我同行，共度平安假期”的安全教育講座。民警叔叔通過生動的案例和語重心長的教誨，警醒學生在相對自由的假期里，要學會自我保護，做到“安全第一”。8月2日，由**街道法律事務所的工作人員為學生及其家人開設了一堂關于保護婦女、兒童合法權益的知識講座。
青少年版權保護工作總結篇六
青少年是祖國的未來和民族的希望，關心、愛護、保障青少年的健康成長，維護青少年合法權益，是法院義不容辭的責任?；鶎臃ㄔ鹤鳛閲业姆杀O(jiān)督機關，在青少年維權鏈上占有著重要的地位，擔負著神圣的使命。近年來，因一些未成年人受社會不良影響，犯罪現(xiàn)象日趨嚴重，犯罪率逐年上升，犯罪呈現(xiàn)集團化，低齡化，殘忍化，后果嚴重化等特點，給社會帶來很大危害和不安定因素。這不僅影響未成年罪犯自身的前途和未來，而且涉及到家庭，直接關系到邊疆社會穩(wěn)定。123縣人民法院為維護未成年人的合法權益，教育、感化、挽救每一位失足青少年，結合多年的審判工作經(jīng)驗，調查研究認為，認為導致未成年人犯罪的主要原因包含以下幾方面：
（一）家庭因素。
家庭是青少年的第一課堂，父母是第一任老師，家庭教育培養(yǎng)，深刻影響著子女的人生觀，道德觀的形成。影響未成年人健康成長得主要因素有：家庭過分寵溺子女；父母的教育方法簡單粗暴；父母不注重自己的形象，對孩子產(chǎn)生極壞的影響；夫妻不合、爭吵或離異，致使子女性格扭曲；家境貧寒，孩子過早涉足于社會，缺乏正常的家庭生活和文化教育，給社會危害性。
（二）受社會經(jīng)濟負面效應及社會不良文化的影響。
青少年正處于人生觀，世界觀形成階段，缺乏社會經(jīng)驗和明辨是非的能力，受社會不良風氣的影響、一些青少年往受不住各種物質享樂的誘惑，在一定條件和某種因素的作用下，就有可能走上犯罪的道路。加上目前在文化市場上，圖書報刊，音像制品，文化娛樂等充斥大量的封建迷信，兇殺暴力，淫穢色情以及其它有損人民群眾健康的內(nèi)容、對社會文化環(huán)境造成了一定程度污染，對涉世不深的青少年產(chǎn)生極大的消極影響。
（三）學校缺乏給學生一個全面發(fā)展的良好環(huán)境。
學校法制教育流于形式，不注重實際效果，學校缺乏與家長的聯(lián)系，溝通，沒有及時掌握學生的心理，情緒變化，無法及時對學生不良“苗頭”性問題進行抑制。
（四）青少年自身的生理、心理特點，較易走上人生歧途。
青少年犯罪最根本的原因在于青少年本身的素質，青少年正處于心理、生理發(fā)育階段、辨別是非，區(qū)分良莠和抵制外界影響的能力差自控力弱，行為不穩(wěn)，模仿力強，如沖動，易被誘惑實施犯罪，有的家庭經(jīng)濟方面與高收入的盲目攀比，產(chǎn)生心理不平衡，甚至萌發(fā)不良企圖。還有對社會不良風氣各種誘惑，以及一些低級趣味的`文化，有一種神秘感，想試試的心理。再有學習成績差，受老師，同學的歧視，自尊心受挫，產(chǎn)生強烈的逆反心理和報復心理。
針對以上這種實際情況，該院采取了一些措施，摸索出一條行之有效又獨具特色的青少年審判工作新路子。對于這些未成年犯罪的審理，認真貫徹執(zhí)行刑法、刑事訴訟法的有關規(guī)定，全面落實《中華人民共和國未成年人保護法》和《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》，始終本著教育、感化和挽救的方針，對他們進行愛國主義、集體主義和社會主義教育，因人施教，曉之以理，幫助他們認識自己違法犯罪的表現(xiàn)及產(chǎn)生的根源，否定過去的自我，使他們樹立正確的理想、信念、人生觀、價值觀，啟發(fā)他們的感情與態(tài)度，滿腔熱情地進行幫助與教育，對點滴進步給予及時地表揚與鼓勵，使他們感受人與人之間的溫馨、親切與誠摯。形成了打擊與維權并重，在打造123青少年健康成長的大環(huán)境中起到了應有的作用，取得了較好的成績。
一、建章立制，健全創(chuàng)建管理機制。
***縣人民法院認真貫徹落實喀什中院、縣委、縣團委有關創(chuàng)建“優(yōu)秀青少年維權崗”的精神，把參與創(chuàng)建作為提升司法服務的重要方式，提出要確保創(chuàng)建活動有條不紊，并取得實效的奮斗目標。為此，院創(chuàng)建領導小組把創(chuàng)建活動的各項工作目標化、責任化、制度化，致力于用合理的制度促管理，用科學方法創(chuàng)建，力爭做到以一流的管理創(chuàng)一流的業(yè)績。
(一)從維護社會政治穩(wěn)定、保護青少年成長、讓人民滿意的高度，充分認識青少年維權的重要意義。不斷提高審判人員在庭審職能中做好教育、感化、挽救工作的自覺性和主動性。由于條件所限，我院沒有設立專門的青少年法庭，法院與縣團委合作，設立了青少年維權崗，抽調審判經(jīng)驗豐富的法官專門審理青少年犯罪案件。要求審判少年犯的法官有特殊的事業(yè)心、特殊的責任感、特殊的感召力；即是一名優(yōu)秀的法官，還必須是一名合格的“教師”。
青少年版權保護工作總結篇七
青少年是祖國的未來，民族的希望。青少年的成長狀況，關系到一個國家未來的發(fā)展。青少年權益保護事業(yè)是全世界都為之關注的事業(yè)。開展創(chuàng)建“優(yōu)秀青少年維權崗”活動，是維護青少年合法權益，為青少年健康成提供服務和保障，促進社會文明進步的重要措施。我們在創(chuàng)建過程中在以下幾方面作出了努力：
一、領導重視，營造環(huán)境，全面啟動。
為青少年健康成長營造良好環(huán)境，一直是全社會關心和，也是我們街道的工作重點之一。我們認真貫徹、執(zhí)行《中華人民共和國憲法》、《中華人民共和國未成年人保護法》、《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》、《中華人民共和國義務教育法》等法律、法規(guī)中有關保護青少年合法權益的規(guī)定，積極維護青少年的合法權益，努力營造有利于青少年健康成長的良好社會環(huán)境。自xx年以來我們就成立了以政法書記孟加元為組長，駱明敏、張伯林、黃祝暉、宣國燦為成員的青少年維權工作領導小組，下設辦公室，具體負責日常的創(chuàng)建工作。各部門認真履行職能，發(fā)揮各自優(yōu)勢，明確職責，密切配合，形成一股合力。
二、積極探索，規(guī)范運作。
1、建立嚴格的創(chuàng)建管理制度。
為了使創(chuàng)建工作科學、規(guī)范、高效開展，我街道按照活動經(jīng)?；?chuàng)建規(guī)范化、管理制度化、監(jiān)督社會化的思路，出臺了《浣東街道創(chuàng)建優(yōu)秀“青少年維權崗”管理試行辦法》，明確規(guī)定了創(chuàng)建條件和標準、評選辦法和要求、表彰獎勵、考核與管理等各項內(nèi)容。把創(chuàng)建活動的要求細化、量化，強化各職能部門的維權職能和服務意識。根據(jù)創(chuàng)建標準，建立了一整套規(guī)范的創(chuàng)建制度，包括制定實施意見、考核細則、具體崗位職責等，真正做到有領導、有組織、有計劃、有步驟，確保維權工作制度化、規(guī)范化。
2、在創(chuàng)建中實施三項制度。
一是以“公示制”為先導，以便接受社會監(jiān)督，擴大社會影響，規(guī)范創(chuàng)建流程。二是以實行創(chuàng)建“承諾制”為手段，加強自我約束，使創(chuàng)建活動內(nèi)容具體細化和量化，增加創(chuàng)建工作的主動性。三是創(chuàng)建中實行“監(jiān)督制”，街道領導小組聘請了具有一定法律知識的各界人士為監(jiān)察員，定期向他們征詢意見，并且定期向村主職干部及學校老師以調查表或座談的形式了解情況，加強監(jiān)督力度。
3、形成各部門聯(lián)動機制。
創(chuàng)建優(yōu)秀“青少年維權崗”活動是一項系統(tǒng)的工程，是一項長期的工作，需要各部門共同參與，齊心配合，形成合力，整體推進。我們各部門通過每周一次的例會、每月一報的.信息反饋，加強各部門之間的聯(lián)絡、協(xié)調，及時溝通情況，交流信息，切實發(fā)揮各部門在創(chuàng)建活動中的管理和協(xié)調作用。
三、注重宣傳，講究實效。
1、廣泛宣傳，切實加強青少年法制教育。
優(yōu)秀“青少年維權崗”創(chuàng)建工作要維護青少年合法權益，更重要的是要對青少年進行普法宣傳，開展法制教育，預防和減少青少年違法罪犯。我們街道以“兩法一制”為主要內(nèi)容，廣泛進行普法宣傳，通過印發(fā)青少年法制專輯、舉辦法制講課、以案說法、模擬法庭等多種形式向學生開展法制宣傳活動。我們還積極投身于社區(qū)教育，協(xié)助社區(qū)開展好青少年法制宣傳教育，使“學校放假、社區(qū)開學”活動內(nèi)容更實。
2、講究實效，積極開展各項維權活動。
我街道積極探索，注重創(chuàng)新，努力尋找創(chuàng)建載體，開展了一系列有特色的活動，積極推進了創(chuàng)建活動。
（1）傾聽心聲，傳播信息。我們街道建立了學校、社區(qū)“青春驛站心理咨詢室”，并充分利用這一載體，傾聽青少年心聲，傳播維權信息，為學生提供更直接、更便捷、更有效的維權服務。
（2）活動中學會自我保護。我們利用學校在課堂教育、體驗教育、主題活動教育等多種教育形式在社區(qū)和街道組織學生廣泛開展青少年自護教育活動，動員和組織社區(qū)和街道中具有一定專業(yè)知識的志愿者，利用中小學校假期閑置的教室和社區(qū)青少年活動陣地，通過舉辦模擬法庭、以案說法、意外事件情景演示、自護訓練營、抗挫折夏令營、主題團隊會、講座、演講等活動，為學生系統(tǒng)講授法律、心理、防災避險、健康娛樂等自護基礎知識，并定期開展咨詢，解答疑問，提供幫助。通過體驗教育，使青少年在模擬體驗中強化法律常識、生活常識和防災避險、自救互救等實用技能，把掌握的自護知識變?yōu)樽杂X行動。提高青少年自我保護的意識和技能，促進青少年健康成長。
維護青少年權益是一項長期而艱巨的工作。我們將一如既往，為青少年的健康成長搭橋鋪路，不斷努力。
青少年版權保護工作總結篇八
為了服務改革、發(fā)展、穩(wěn)定的大局，維護青少年合法權益，預防和減少青少年犯罪，營造青少年健康成長的良好環(huán)境，為青少年健康成長提供服務和保障，調動廣大青少年投身兩個文明建設的積極性。從而，促進社會文明進步。
二、活動重點。
1．深入宣傳、貫徹有關青少年權益保護的法律、法規(guī)，積極配合有關部門做好青少年權益保護工作，努力營造有利于青少年健康成長的良好社會環(huán)境，為他們的成長和發(fā)展提供有效的法律服務、心理咨詢服務和其它切實幫助。
2.在充分考慮青少年身心特點，切實維護青少年的.合法權益，預防和減少青少年重新犯罪。
3．根據(jù)青少年心理特點對青少年進行教育；重視青少年法制教育工作，結合實際，建立青少年法制教育聯(lián)系點或確定共建單位，通過教育、培訓等方式指導青少年開展法制學習和進行普法宣傳活動；積極為權益受到分割的青少年提供法律援助。
4.重視社區(qū)內(nèi)維護青少年合法權益工作，利用多種形式增強青少年運用法律手段保護自身合法權益的能力，對弱勢青少年群體提供有效保護；積極做好貧困兒童的結對幫互工作，措施得力，成效顯著。
5.在廣大青少年中倡導文明、健康的生活娛樂方式，堅決制止和取締種種反動、淫穢、色情、暴力、封建迷信音像、圖書等制品的生產(chǎn)和經(jīng)營活動，凈化文化市場，凈化青少年精神生活空間；發(fā)揮輿論、傳媒優(yōu)勢，普及有關法律知識，大膽揭露、曝光侵害青少年權益的現(xiàn)象，并對典型案例進行報道，效果顯著。
6.加強法制教育，增強青少年質量意識，維護青少年消費者的合法權益；優(yōu)化青少年成長的環(huán)境。
三、活動安排。
1制定活動計劃。
2召開委員會工作會議。
1“學雷鋒，揚公德”文明大行動。
2六年級師生赴看守所接受教育。
1法制教育講座。
2師生幫互結對活動。
六月份班隊活動觀摩。
《我做護法小天使》六（6）中隊。
《模擬小法庭》五（4）中隊。
1雛鷹假日小隊活動。
2知心家庭學?；顒?。
1小記者法制宣傳活動。
2召開委員會工作會議。
3五年級學生軍訓。
1愛國主義教育讀本活動觀摩。
十一月份法制教育講座。
十二月份公德小衛(wèi)士評比活動。
1元旦慶?；顒?。
2新春慰問活動。
青少年版權保護工作總結篇九
時間如流水飛逝，匆匆忙忙的第八屆公共衛(wèi)生系學生會已經(jīng)過了一個學年的運轉，在系領導和老師的具體指導和支持下，緊緊圍繞服務本系學生的主題，在廣大同學的協(xié)助下，經(jīng)過全體學生會成員的共同努力，取得了顯著的成績，作為本系的一員——維權部，也即將畫上完美的句號，現(xiàn)在我代表維權部向大家報告一下本部在這一學年的具體工作：
一、部門簡介。
維權部，作為本系的一個部門，主要的職責就是財務管理，以及協(xié)助其他部門作好后勤工作。同時，我們會更好的維護同學的正當權益，協(xié)調好本系和學生之間的關系，配合我系發(fā)展和日常工作。維權就是要維護學生們的利益，在不觸犯學校各項規(guī)章制度的前提下，盡最大努力來滿足同學們的合理要求，并成為學生與學校各大職能部門溝通的橋梁，為各方傳達各自的心聲和想法。
二、部門成果。
（1）新老干部交流會：場所布置及物品購買。
（2）心里游園會：為了宣傳心里知識，引導健康人生，提高心里素質，營造良好的校園心里文化氛圍，我們部門配合勤工辦，開展了找零錢游戲，取得圓滿成功。
（3）系晚會：機動組，負責維持紀律、后勤保證、協(xié)助其他組開展工作、處理緊急情況。
（5）跳蚤市場：負責本系學生物品的收集、登記、出售、返還。
（6）中秋晚會：負責食品購買。
（7）干事招新：經(jīng)過層層選舉，共吸收了11個新干事。
（8）財務管理：財務管理是本部門最重要的任務，主要負責財務的登記、報銷。
三、部門反思。
當然有喜悅亦有憂，我們以年輕的熱情和信心努力工作,不可否認,我們還有很多不足有待完善,需要總結出一些經(jīng)驗教訓為下一屆工作之借鑒:。
（1）對于一些活動，在宣傳方面我們做得不夠好。比如：跳蚤市嘗服裝設計大賽等。
（2）有些人例會遲到、缺席,工作積極性不能完全調動起來,責任心不強,以后的工作有待加強。
（3）與其他各部門合作不夠,溝通少。學生會作為一個有機整體,要求內(nèi)部既要獨立又要有機結合,每個部門有每個部門的職責,同時每個部門都要積極協(xié)作其他部門的工作,學生會的工作才能正常開展，所謂“一枝花開不是春,百花齊放春滿圓”
（4）維權，顧名思義就是維護學生學生的權益，可是我們系維權部的主要任務是財務管理及后勤工作，而重點不是維護學生合法的權利，希望以后有所改善。
四、部門總結。
回顧一年來學生會的工作，我們一步步成長的腳步依然清晰，在路上，我們學會了團結合作，學會了堅強和勇敢，我們?nèi)〉玫膬?yōu)秀成績，離不開維權部每個成員的辛勤付出，離不開其他部門的幫助。
一份耕耘，一份收獲，公共衛(wèi)生系學生會在上級領導的關懷和全體成員的共同努力下,由稚嫩逐步走向成熟,在日益活躍的校園中發(fā)揮基層學生會的作用，為我校的跨越式發(fā)展做出應有的貢獻，在以后的工作實踐中，我們將會不斷的努力與探索，揚長避短，使學生會的各項工作在穩(wěn)定中創(chuàng)新，在創(chuàng)新中前進，逐步走向完善，我們也堅信：只要我們以積極的心態(tài)主動的工作，無悔的付出，一定會譜寫出更加壯麗的篇章。
青少年版權保護工作總結篇十
”活動方案。
一、活動目的。
切實幫助。
2.在充分考慮青少年身心特點，切實維護青少年的`合法權益，預防和減少青少年重新犯罪。
3．根據(jù)青少年心理特點對青少年進行教育；重視青少年法制教育工作，結合實際，建。
立青少年法制教育聯(lián)系點或確定共建單位，通過教育、培訓等方式指導青少年開展法制學習和進行普法宣傳活動；積極為權益受到分割的青少年提供法律援助。
4.重視社區(qū)內(nèi)維護青少年合法權益工作，利用多種形式增強青少年運用法律手段保護自身合法權益的能力，對弱勢青少年群體提供有效保護；積極做好貧困兒童的結對幫互工作，措施得力，成效顯著。
5.在廣大青少年中倡導文明、健康的生活娛樂方式，堅決制止和取締種種反動、淫穢、色情、暴力、封建迷信音像、圖書等制品的生產(chǎn)和經(jīng)營活動，凈化文化市場，凈化青少年精神生活空間；發(fā)揮輿論、傳媒優(yōu)勢，普及有關法律知識，大膽揭露、曝光侵害青少年權益的現(xiàn)象，并對典型案例進行報道，效果顯著。
6.加強法制教育，增強青少年質量意識，維護青少年消費者的合法權益；優(yōu)化青少年成長的環(huán)境。
三、活動安排三月份。
1
制定活動計劃。
2
召開委員會工作會議。四月份。
1
“學雷鋒，揚公德”文明大行動2。
六年級師生赴看守所接受教育。五月份。
1法制教育講座。
2
師生幫互結對活動六月份。
班隊活動觀摩《。
我做護法小天使》。
六（6）中隊《模擬小法庭》。
五（4）中隊七、八月份。
1
雛鷹假日小隊活動。
2
知心家庭學校。
1小記者法制宣傳活動2。
召開委員會工作會議。
3
五年級學生軍訓。十月份。
1愛國主義教育讀本活動觀摩。
2
法制教育講座十二月份。
公德小衛(wèi)士評比活動一、
1元旦慶?；顒?。
組織機構顧問：理事長：孫文軍理事：經(jīng)建美。
劉雅萍。
倪敏聰。
阮雅香。
王玲娣。
任建美錢河飛。
葉代英。
胡楚嫻(學生)羅盤(學生)蔣淑曼(學生)。
二00四年四月。
百官小學。
青少年版權保護工作總結篇十一
前，鄧小平同志就曾指出：“我們的最大失誤是在教育方面，對青年的思想政治教育抓得不夠”。去年2月1日，江澤民總書記在聞聽14歲少年徐力殺母后發(fā)表的《關于教育問題的談話》也特別強調教育關鍵在于教會學生做人。而實踐中很多學校仍然是“扎扎實實抓智育、轟轟烈烈搞德育”今天我國青少年的犯罪率仍然高居不下。入世在即，多元化價值即將隨之而入，網(wǎng)絡普及，青少年已經(jīng)面對更多的刺激。全國政協(xié)委員、北京師范大學教授龐麗娟等有識之士呼吁“問題緊迫，我們該全面反思了?！?BR> 陳舊多變抽向泛化遠離生活。
專家設想德育教材雙軌制。
美國總統(tǒng)林墾小時候與一棵櫻桃樹的故事被選進我國小學教材，意在教育孩子們養(yǎng)成誠實的品質，老師們質疑，身邊有那么多看得見摸得著的事例，為什么非要找那么遙遠的材料。
學生陳名的父親下崗了，陳名認為父親沒出息，在學校里也自卑，老師發(fā)現(xiàn)了，專門安排孩子們寫一篇介紹父母的作文。老師特意給孩子們放一天假，要求孩子們走近父母，看看他們在做些什么。當陳名看到父親在酷暑天氣推著垃圾車時，陳名被震動了。他在文章中說，“我的爸爸在盡自己所能為我們的生活努力?！北本┙炭扑蹒f：實效性關鍵在于針對性。德育內(nèi)容要針對孩子們的需要，積極應對現(xiàn)實問題?？墒?，腐敗、下崗、就業(yè)、早戀這些孩子關心的事情大綱上沒有，日常教學中很多老師不去觸及。
而與此共存的另一問題日是，長期以來，德育內(nèi)容存在嚴重的追風傾向。曾做過多年中學教師的北京師范大學德育研究專家檀傳保教授說，從建國初到現(xiàn)在德育教材變動有幾十次之多，剛剛開始講社會主義有計劃的商品經(jīng)濟的優(yōu)越性，很快又開講市場經(jīng)濟。對受教育者來說，你老變就意味著沒有可以尊重的東西。
德育內(nèi)容要及時結合形勢的發(fā)展變化，同時又要保持科學的尊嚴。檀傳保教授建議中學德育教材實行雙軌制，把最最經(jīng)典的內(nèi)容固定下來成為常規(guī)教材；另一部分關注時事的內(nèi)容成為活躍內(nèi)容。
龐麗娟委員也強調，德育目標不能只停留在“社會主義接班人與建設者”的宏觀層面，而是要根據(jù)不同年齡階段的特點將之具體化與層次化。在這一目標指導下，德育內(nèi)容與課程教材的制定要克服簡單的政治功利主義傾向，正視與增加社會現(xiàn)實內(nèi)容，增強針對性。
德育課靠分支撐。
德育評價需深入研究。
北京市優(yōu)秀教師沈桂紅與高一學生曾有一段對話。
“在你們的頭腦中，什么樣的課是政治課呢？”“特沒意思、特煩?！?BR> “不考試呢？”“不上了?！?BR> 沈桂紅有意查閱了一下學生以往的.政治課成績，發(fā)現(xiàn)幾乎都是滿分。沈桂紅于是感慨：“智育解決一個懂不懂的問題，德育解決一個信不信的問題，德育課標準化的考試方法把德育等同于一項智力活動?！?BR> 長期以來，在教育思想上，一些教育行政部門及其領導未能真正確立全面素質教育觀，在考核、評價制度上，以學生學習成績衡量教師、學校教育質量，以分數(shù)評價學生發(fā)展好壞，考試成績“一分值三萬”，而品德行為則“無分、無價值”，品德再好，差一分仍上不了學。由于這種導向作用，老師們把德育課程的重點放在知識的講授上，忽視學生情感、信念、行為的真正形成；而一旦宣布不考試，很多學校便會立即把德育課擠掉。因此在現(xiàn)實情況下，德育評價必須走出對知識點考與不考的兩難誤區(qū)，研究出一套科學的評價機制。龐委員建議，加強對考核、評價、升學制度的研究，以促進學校全面教育工作、學生全面素質發(fā)展為宗旨，由重知識的考試到重學生判斷、選擇能力和道德行為、價值觀念、思想品質的發(fā)展。在評價的思路與內(nèi)容上，要由一元走向多元，由終結性評價變?yōu)榘l(fā)展性評價。
簡單灌輸代替自我內(nèi)化。
德育課需給孩子留下選擇空間。
在北京某班開展的學雷鋒中隊會上，孩子們講得熱淚盈框，可隊會結束桌子沒人擦；某學校搞的獻愛心活動，孩子們喜滋滋地把大錢拆成小錢，比賽誰獻的次數(shù)多。
品德的形成，認識只是一個基礎，更多的東西靠自我感悟的基礎上內(nèi)化，信念的東西不同于其它，自己選擇的自己才會尊重。當前我們的德育多的是簡單化的灌輸，缺乏針對性的說教，沒有給孩子們留下主動思考、討論、選擇與行為的空間，即使獻愛心這樣的活動，在很多地方也是大人讓做的，流于形式，孩子們在把錢送出去的時候，缺少感情體驗。龐委員指出，這種簡單、單向的缺乏學生積極、能動參與的灌輸式教育，在社會日益開放、價值觀念日趨多元化的今天，必然導致德育缺乏實效性。因此，當學生面臨復雜的社會環(huán)境、所見所聞的社會信息與教師教育不一致，自主思考意識與能力日益增強時，學校教育自然受到?jīng)_擊，學生或不再簡單相信、接受，或其價值觀念體系脆弱而經(jīng)不起考驗。這種狀況不改，陳果、劉思穎的悲劇還會重演。
德育教師遭遇無崗尷尬。
激勵制度尚需健全。
在北京一些學校調查時，龐委員了解到小學里沒有德育專職教師。原來近年隨著人事編制壓縮，“德育主任”或“德育校長”崗被精簡，德育工作由他人兼職。有意思的是，去年在北京的小學里增設了“總務主任”崗。一些教師戲言，“做人的工作不如管理桌椅板凳重要?！痹诤芏鄬W校，要被淘汰的老師放在政教處搞德育，一些重視學生德育的學校，由校長自設德育主任（或校長）與德育專職教師，但無崗，這些老師們苦笑，“我們是黑戶口”。同樣在首都北京，校長們反映：最困擾他們的是“解決不了這些教師的市級先進”。因為北京市只評“教學優(yōu)秀與骨干教師獎”，而不設“德育優(yōu)秀或骨干教師獎”，這也就意味著優(yōu)秀的德育教師永遠出不了自己的區(qū)縣，更別提走向全國。
在這種情況下，班主任與德育專職教師的積極性自然可想而知了?！栋嘀魅巍冯s志曾對北京市的4千余名班主任抽樣調查表明，約2/3的班主任不甚愿做班主任，與此相關，在實際教育教學活動中，2/3的班主任回答自己沒有品德教學計劃。相當量的德育教師“想轉行”搞教學，無心思鉆研德育業(yè)務。這也就意味著，北京有七、八十萬的孩子跟著不愿意干的人學習。
另一方面，不像在智育領域，有各種語文、數(shù)學、英語等教師培訓，實踐中少有教師的德育培訓。龐委員說，德育教師隊伍的建設要與整個教師隊伍建設統(tǒng)一規(guī)劃、部署，著重進行。同時，德育是經(jīng)?；?、多渠道的，任一教師都有義務對學生進行育德的滲透，因此，必須對包括班主任、德育專職教師在內(nèi)的全體教師提出明確的育人及自身道德素質的要求，并進行經(jīng)?；呐嘤?。
得不到真正重視。
德育研究少人問津。
某德育研究者慨嘆，“每年教育部的德育工作會議一直都是省、市主管德育的處長們來開，似乎與德育研究者沒有關系”。長期以來，德育不受真正重視、未予以確實保障的狀況也帶來了我國德育研究的匱乏：在人們的印象中，沒事干了才去干德育，德育研究隊伍人數(shù)少且極不穩(wěn)定。北京師范大學眾多的教育學研究者中，專注于德育研究的只有2個人，其中一個人馬上要退休；中央教科所3個人，北京教科所3個人。龐麗娟說：“與龐大的智育研究隊伍相比，德育研究力量的薄弱與德育在全面素質教育中的重要地位極不相稱?！?BR> 學生的道德發(fā)展不同于認知發(fā)展，理想、信念的形成有其獨特的發(fā)展過程，長期以來，我國缺乏中小學生德育目標、內(nèi)容、課程教材的嚴肅、認真的研究；對于德育的過程、主客體影響機制及由此而有效的培養(yǎng)方法更缺乏深層次、扎實的探討。龐委員強調，德育既具有政治性，又是一門科學，為使德育取得好的效果，就必須尊重德育的科學性，重視與支持德育科研。
上梁不正下梁歪。
社會大環(huán)境極需凈化。
雖然中央一直強調家庭、社區(qū)、學校形成合力，但目前的現(xiàn)實是，教育部主抓學校教育、民政部管社區(qū)教育、家庭教育主要由婦聯(lián)在管，上上下下沒有一個統(tǒng)一規(guī)劃，缺少統(tǒng)一領導。在不少地方，學校、家庭、社區(qū)三結合沒有開展起來，相當一部分地方，三結合已經(jīng)異化成了功利性的交換，社區(qū)往學校送東西是為了孩子好進校，學校給社區(qū)送東西是為了應付上邊社會實踐的要求。
而另一方面社會大環(huán)境急需凈化，北京市崇文區(qū)一位老師說，教委一次組織孩子們看電影《月光搖籃曲》，出來后好幾輛自行車車沒有了。而在禮儀之邦，兒子住在樓房里，父母住在茅草棚里的現(xiàn)象也并不鮮見。難怪學校教師們經(jīng)常無奈地感慨，“5+2=0”，5天的學校教育抵不過2天的家庭和社會影響。
德育是個社會問題不僅僅是一個教育問題，加強社會文化建設，包括倫理建設已勢在必行。北京師范大學社會心理學教授金盛華說，品格的形成關鍵是要在一種環(huán)境里獲得一種體驗、自悟。比如，彼爾蓋茨就給全世界的人樹立一種觀念，創(chuàng)造性的生活是有意義的。因此，環(huán)境的潛移默化作用極為重要。所以在強調加強學校德育工作時，我們要關注一下社會大環(huán)境給孩子們提供了什么。而作為每一個社會公民，我們能做的是提高我們身邊人包括自己的素養(yǎng)，給孩子提供一個健康的成長環(huán)境。
青少年版權保護工作總結篇十二
過去，我校由于是企業(yè)子校，學校受計劃經(jīng)濟思想與“教鞭式”教學管理思想影響較深。自從企業(yè)轉到地方后，我校審時度勢及時轉變德育教學理念，由“教鞭式”教學管理轉變?yōu)橐龑l(fā)式教學。首先是加強師資培訓，增強教師服務理念，虛心學習先進經(jīng)驗，取人之長補已之短。我校先后派送思想品德好，業(yè)務素質高的骨干老師到xx、xx、xx等地進行德育工作觀摩學習。接受新的德育教學理念，提升服務意識，同時從外地聘請了思想道德建設輔導員，定期來我校進行有針對性的德育工作指導，有效地提高了我校德育工作水平。其次強化政治理論學習，提高教師理論水平和道德水平。近年來，我校將德育教學與“三個代表”重要思想和保持共產(chǎn)黨員先進性教育相結合，不斷促進教師的政治理論水平。同時結合形勢教育，與時俱進，不斷注入新的人文教學理念，使教師樹立起新的世界觀、人生觀與道德價值觀，有效地提高了教師的思想道德水平，使教師成為新時期的傳道、授業(yè)者，更是教育行業(yè)的服務者。通過學習和培訓，我校很多老師深刻地認識到教育的崛起，靠的不單是硬件的投入，而是通過學習和理念的提升，這種理念就是：“愛心與責任感，要引領學生的精神成長，首先轉變教育理念，變更教育方式，提高教育服務質量。”
20xx年來，我校以“關注百姓困難，倡導刻苦精神，體現(xiàn)教育公平”為追求，努力體現(xiàn)教育關懷。一是廣泛開展捐資助學活動，我校充分利用企業(yè)優(yōu)勢，廣泛發(fā)動社會資源，每年建一片愛心園地，扶一幫貧困學生，鑄一批國家棟梁，捐資助學形成一種長期有效機制。近年來，我校在自身條件有限的情況下，先后招收貧困生xx名，我校校長xx*首先帶頭，把獲得“全國優(yōu)秀教師”稱號的xxxx元獎金全部捐了出來。同時發(fā)動企業(yè)積極參加捐資助學活動，xxxx公司長期為我校xx名貧困女童繳納所有學雜費，直至她們從xx完小畢業(yè)……個體企業(yè)家xxxx女士在我校三十五周年校慶之際，送來價值*萬元的書籍……二是注重學生關懷，主動改變自己，適應變化的學生。我校在做好優(yōu)秀學生的同時，主動關注學生的整體發(fā)展，努力實現(xiàn)教育公平。某學生由于一度沉迷于電腦游戲中，成績不斷下滑，學習興趣幾乎全失，甚至出現(xiàn)厭學、逃學思想，這種現(xiàn)象而且在學生中有漫延趨勢，學生家長對學校、學生也失去了信心。為此，我校開始著手調查研究，分析這一現(xiàn)象原因，在文化、城管、社區(qū)等有關部門的配合下，及時清理學校周圍的電腦游戲室，同時及時拿出內(nèi)部德育教育改革方案，決定實施疏通學生思想為主的正面教育方針，對有這方面傾向的學生，主動進行思想溝通，尋找思想根源。通過思想盤查，除學生自身原因外，主要是我們教師平時進行思想交流太少，教育不夠過細，身份檔次拉得太開，部分學生出現(xiàn)畏師情緒，對學習中不懂的地方，課后不敢向老師請教，久而久之，形成反感與厭學，找到根源之后，我校開始轉變教學態(tài)度，放下老師架子，主動與學生交往，形成朋友關系，并經(jīng)常帶領學生一起開展課外活動，轉變學生的課外興趣，提高學生的學習熱情，一段時間后，類似以上的學生又重新樹立起新的學習目標。課后也從未接觸過電腦游戲，學習成績開始直線上升，該學生并于xxxx年成功地考上了xx市一中，該學生家長開始感慨：這是四完小及時轉變教學態(tài)度，實施德育為主的效益體現(xiàn)。
青少年的思想教育是一個系統(tǒng)工程，需要家庭、學校和社會的密切配合，只要三方面密切配合，形成合力就能造就能在xx世紀建功立業(yè)的高素質人才。
我校由于過去屬企業(yè)辦學，德育工作滯后，在轉為地方辦學后，在資興市教育管理部門的領導下，我校及時轉變教育管理手段，不斷利用人文教育資源，充分完善教育設施。首先，成立家長委員會，并且每學期實行“xx個xx”計劃，即：每學期開展一次年級家長“家長學?！迸嘤栔v座。幫助家長提升家庭教育理念，提高家庭教育方法，形成家校教育合一；每學期召開一次學生家長與學校聯(lián)席會，向家長匯報學校管理情況，共商學校大展大計；每學期實施一次捐資企業(yè)與被扶家庭牽線搭橋會，幫助貧困學生重回校園；每學期實施一次家長接待日，家委會可隨時來校聽課，了解學校教學情況。通過實施拉近了學校與家庭之間的距離，增強了學生家長的主人翁意識。當年有的家長出資興建了籃球架、有的家長送來了地板轉，還有的家長半價出售了辦公桌；在每次活動中，都有家長主動提供音響器材、攝像設備，學生家長真正成為了我校興校辦學的主人。其次，聘請了xx位素質高、有豐富家教經(jīng)驗的學生家長為校外德育輔導員與監(jiān)督員，共同參與制訂學校的德育工作規(guī)劃，共同監(jiān)督我校措施的落實；建立信息反饋機制，要求每位班主任每天對學生家長進行電話信息反饋，及時對學生在校表現(xiàn)情況進行信息交流，充分利用社會、家庭對青少年的行為加以有意識地控制和建設，充分發(fā)揮整體引導與管理功能。再次，完善教師家長互動工作，從而形成縱橫交錯、相互聯(lián)系、相互銜接、相互配合，系統(tǒng)化、科學化的教育結構，為我校青少年的成長營造良好的教育環(huán)境。我校先后利用假期休息，對全校各個學生的假期情況，過去在校對學校的想法和意見進行家訪摸底，及時了解學生的思想狀況與思想道德取向，并聆聽家長的指導性意見，通過家訪與互動，加強了學生、家長與學校的聯(lián)系，促進了我校的發(fā)展壯大。xxxx年下半年，我校剛從企業(yè)辦學轉到地方辦學后，當時由于有部分家長對地方教學不甚了解，甚至對地方教學不夠信任。很多家長開始將自己的孩子向外地學校轉移。我校獲知后，一致認為，轉變教學理念，大力啟動家訪工程，主動貼近學生家長，廣泛進行宣傳發(fā)動。向社會、家長耐心解釋：由企業(yè)辦學轉變到地方辦學；一方面這是市場經(jīng)濟發(fā)展的必然趨勢，是中央實施企業(yè)體制改革的必然要求；另一方面又是規(guī)范教育、提高教學質量的必然選擇，將是企業(yè)、學校、孩子三贏的良好局面。同時還向家長匯報了地方黨政對我校轉到地方辦學后的關心與愛護，也匯報了今后我校發(fā)展宏偉藍圖與實施方案。通過我校家家戶戶上門，耐心細致地解釋，得到了社會廣大家長的理解與支持，當年不僅全部穩(wěn)定了xx木材廠、xx水泥廠的所有學生，為xx木材廠、xx水泥廠兩大企業(yè)當年成功轉制創(chuàng)造了有力的外部條件，而且還增長了學生生源，形成了良好的開端。現(xiàn)在我校將家訪互動工程作為一種長期的辦學的服務機制，而且這幾年開始在日常的教學管理、德育發(fā)展上得到不停地完善，取得實實在在的效益，xxxx年以來，未出現(xiàn)任何安全事故，學生品德教育有了長足的進步。
近年來，我校德育教育進行著有益的探索，取得了令人欣喜的成績，但我們也感覺到，新時期的德育工作任重而道遠，教師的綜合素質離德育工作的新要求相差甚遠，極個別的教師還存在觀念落后的現(xiàn)象，同時德育工作機制在全方位的思考和把握上難以準確定位，思想道德建設難以突破滯后的教育評價機制的改革?！笆陿淠荆倌陿淙?。”我們將按照中央《關于未成年人思想道德建設綱要》的要求，長期、有效地開展與完善德育工作，不斷優(yōu)化人文教學環(huán)境，有力促進青少年的健康成長，在德育管理方面開拓創(chuàng)新。
青少年版權保護工作總結篇十三
婦女問題是社會問題。婦女兒童權益的保障程度是衡量一個社會文明進步的重要尺度，也是一個社會和諧穩(wěn)定的重要標志。從新中國成立后頒布的第一部法律《中華人民共和國婚姻法》，到“男女平等”基本國策的確立和全面實施，60年來，婦女發(fā)展已充分體現(xiàn)在政治、經(jīng)濟、文化、教育、社會、家庭等方方面面。在××，實現(xiàn)男女平等早已被提到了依法維權的高度，通過制定地方性法規(guī)、構建社會化婦女維權工作機制、建立婦女維權工作網(wǎng)絡、成立巾幗司法顧問團、開辟維權熱線，形成了黨委領導、政府重視、部門分工負責、婦聯(lián)組織協(xié)調、社會廣泛參與的工作格局，有效地保障了婦女兒童合法權益，為促進社會穩(wěn)定和經(jīng)濟社會發(fā)展注入了和諧旋律。
近年來，在市委、市政府的關懷重視下，我市婦女維權工作，從解決婦女兒童最關心、最直接、最現(xiàn)實的利益問題出發(fā)，充分調動全社會各方力量維護婦女合法權益，積極構筑起社會化維權機制和維權網(wǎng)絡，形成了“黨委領導、政府支持、婦聯(lián)牽頭、各方參與”的工作格局，為廣大婦女創(chuàng)造了平等參與發(fā)展，共享發(fā)展成果的優(yōu)越環(huán)境。
（一）社會化成為新時期婦女維權亮點。
積極探索社會化的維權工作，構筑社會化維權工作體系，
為維護婦女為發(fā)展注入和諧旋律兒童合法權益提供了堅強的組織保障，是充分發(fā)揮社會化維權優(yōu)勢，全面提高新形勢下婦女維權效能的重要舉措。
遭受丈夫的家庭暴力，生活不能自理，后因家庭瑣事被丈夫砍死，顧問團的律師挺身而出，為受害者伸張了正義。顧問團的律師還代理了不少因家庭暴力而導致的離婚案件，為婦女討回了公道，使受害婦女切身感受到婦聯(lián)“娘家人”的溫暖。隨著巾幗司法顧問團的發(fā)展壯大，其服務功能也在不斷擴展。目前，顧問團在為婦女群眾提供法律咨詢與服務的基礎上，還與企業(yè)進行對接，義務幫助民營企業(yè)破解法律難題，已經(jīng)為企業(yè)挽回經(jīng)濟損失近300多萬元。另一方面，市婦聯(lián)還組織顧問團成員與社區(qū)對接，與村婦女維權站對接，幫助婦女群眾就近解決法律的困惑?！敖韼剿痉檰枅F”是××市婦女維權工作的創(chuàng)舉，已成為全省乃至全國維護婦女兒童合法權益的品牌。
（二）辦實事：維權與民生有效結合。
再就業(yè)服務網(wǎng)絡，整合了駐社區(qū)單位的崗位資源，拓寬了社區(qū)家政服務領域，充分利用巾幗社區(qū)小額借款，扶助下崗失業(yè)女工就業(yè)、創(chuàng)業(yè)。下崗失業(yè)婦女有再就業(yè)的意向、有就業(yè)能力，不挑不撿，在向社區(qū)婦聯(lián)組織提出就業(yè)申請后，社區(qū)婦聯(lián)組織在一周之內(nèi)就能安排就業(yè)、上崗；通過創(chuàng)建“零家庭暴力示范社區(qū)”，充分發(fā)揮了社區(qū)婦女維權網(wǎng)絡的作用，在家庭暴力發(fā)生時，反家暴網(wǎng)絡及時介入干預，制止家庭暴力的持續(xù)和升級，實現(xiàn)了介入家暴案件的盲區(qū)為零的工作目標；通過創(chuàng)建“未成年人零犯罪示范社區(qū)”，依托社區(qū)預防青少年違法犯罪工作站，建立重點管理檔案，確保社區(qū)劣跡少年列管率達100%，重點人員進檔率100%，對違法犯罪未成年人“一幫一”幫教達100%。目前全市已有77個社區(qū)成為“三零示范社區(qū)”。
青少年版權保護工作總結篇十四
我校組建了中學青少年思想工作領導小組，德育主任親自掛帥，擔任組長，小組成員由各班班主任及家長代表擔任、建立了工作聯(lián)席會議制度，研究解決青少年思想，聯(lián)系各方協(xié)調解決青少年思想教育中的困難和問題。同時青少年思想工作領導小組召開重要會議，共同商量、規(guī)劃并部署了中學各階段青少年思想工作的重點，研究了工作運轉的長效機制，從而形成了工作網(wǎng)絡，使學校、家庭形成了齊抓共管、雙管齊下的整合效應，這對我校青少年的健康順利成長意義重大而深遠，在師生和家長中引起了極大的共鳴和反響，得到了師生和家長的普遍肯定和贊揚。
當前青少年學生成長中的問題，某種程度上說也是制度的問題，多干少干一個樣，又特別是青少年的建設，難以用時間和數(shù)量來衡量，而且這項工作本身的難度就很大。如果不以制度上進行改革，從制度上去保障，去調動教師的積極性，那么青少年的健康成長建設必將是一句空話。
我校為此召開了教育，拉開了學校青少年教育體制改革的序幕。學校引入競爭機制，改革獎勵機制，改革人事制度，拉開差距，激勵先進。關注青少年建設最基本的管理者――班主任和師德新高尚、教學顯效、德藝雙馨的教師。
教育體制的大膽改革，使我校青少年思想道德建設，青少年健康成長建設煥發(fā)出新的活力、教育體制的改革，使我校的青少年享受到了優(yōu)質教育資源，得到了德、智、體、美、勞等基本素質的全面發(fā)展，從而保證了他們健康、順利、茁壯地成長。
青少年健康成長建設是一項影響深遠，涉及學校、家庭、社區(qū)、社會、政府等各方面的系統(tǒng)工程。我校樹立起全局觀念和整體意識，積極開辟多種途徑，努力挖掘和利用豐富的社會資源，大膽探索推進青少年健康成長建設的社會化之路，為青少年的健康成長營造良好的.環(huán)境。
1、建立家長學校。
家庭是構成社會最基層的單位，也是人的第一個自然教育的場所。家庭是孩子的第一所學校，家長是孩子的第一位老師。家庭教育對孩子的一生發(fā)展具有重要意義。我校建立了家長學校，廣泛開展家庭教育宣傳，普及知識，推廣經(jīng)驗，引導家長樹立正確觀念，掌握科學方法，以自身良好的思想道德修養(yǎng)為子女做表率，提高家庭教育子女的能力。
2、加強班主任隊伍的建設。
班主任是學校的基本細胞，與青少年最貼近，相處時間最長，青少年的健康成長離不開他們，他們是主力軍。因此加強對班主任的培訓，建立一支過得硬的班主任隊伍顯得十分重要，我校在這方面做了大量的工作，每年要聘請各方面能力強的高素質的教師擔任班主任、班主任的成績納入長效管理機制，每學期進行評估、考核，并且與獎金掛鉤。充分調動教師們的積極性，認真做好青少年思想。
3、建設校園文化。
我校不僅重視優(yōu)美整潔的校園物質環(huán)境建設，更重深層次校園文化建設，致力營造一種獨特的、和諧的、健康向上的人文氛圍，構建良好的校園文化能夠提升學校德育的實效性，是學校、青少年健康成長教育與時俱進的新課題，學校通過“創(chuàng)建環(huán)境文化，培育精神文化，優(yōu)化行為文化，完善制度文化”，使學校成為了學生實現(xiàn)夢想的搖籃，使學校成為了學生主動發(fā)展的舞臺，為學生創(chuàng)設了一個優(yōu)美典雅先進文明的學習、生活環(huán)境。
4、開展特色教育。
青少年版權保護工作總結篇十五
社區(qū)根據(jù)區(qū)、街道總體要求，從完善工作機制入手，加強了青少年法制教育，啟動青少年違法犯罪社區(qū)預防計劃，繼續(xù)鞏固完善“社區(qū)、學校、家庭、學生”四位一體的法制教育工作格局，各成員單位根據(jù)自身的工作職責，圍繞預防和減少青少年違法犯罪進行了積極的探索，有力地推動預防工作的深入開展。
社區(qū)成立了以社區(qū)書記為組長 主任為副組長，社區(qū)干部與各居民小組長為工作小組成員的盤城社區(qū)預防青少年違法犯罪工作領導小組，結合社區(qū)實際，明確了各成員單位的職責。此外，為加強對各項工作的監(jiān)督檢查，我們將預防工作納入綜合治理目標責任考核內(nèi)容，建立了預防工作例會制度，總結協(xié)調工作，強化過程管理，加強督促檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。
1、大力開展校內(nèi)青少年法制教育。今年，社區(qū)高度重視預防工作,進一步規(guī)范了中小學法制教育課授課制度，召開了“法制副校長工作推動會”，充分發(fā)揮了法制副校長在法制教育、維護學校安全和秩序方面的作用。在正面教育的同時，為使教育工作更加適應青少年的心理特點，進一步加強了與家庭、社區(qū)的聯(lián)系、合作，開展了“盤城社區(qū)法制教育宣傳月”活動，通過家長、學校、社區(qū)宣傳等途徑，將中小學法制教育在進入學校的基礎上，進入社區(qū)，進入家庭。目前，社區(qū)各中小學經(jīng)常利用板報、櫥窗、宣傳欄、大屏幕和廣播等設施，宣傳青少年法制教育。
2、積極探索新形勢下社區(qū)青少年法制教育的新模式、新途徑、新辦法。我們在社區(qū)內(nèi)小學全面啟動了青少年違法犯罪預防計劃的實施工作，分管綜治工作的主任擔任街預防工作領導小組組長，各有關部門分工負責，并廣泛動員社會力量，整合社區(qū)資源，進一步完善了村、社區(qū)、學校、家庭教育的聯(lián)動機制。在工作中，制定了可操作性強、富有針對性、實效性的方案，受到了廣大青少年及其家長的歡迎和好評。
3、提高預防工作針對性，將特殊青少年群體的幫教工作落到實處。對有輕微違法犯罪行為的未成年人，社區(qū)在學校、家庭的大力支持、配合下，進一步健全完善“挽救工程”運行機制，全面加強和完善“挽救工程”措施。針對進城務工青年的情況，對流動人員集中居住地進行綜合治理的同時，各有關部門密切配合在廣大進城務工青年開展針對性、實用性強的培訓工作。培訓內(nèi)容包括法律法規(guī)、勞動安全、衛(wèi)生、權益維護等方面。
一是深化維權活動，保護青少年的正當權益。多次深入企業(yè)、學校、家庭開展法律咨詢和法律援助工作。
二是關愛特困家庭，促進青少年的健康成長，困難家庭因經(jīng)濟條件的原因，極易造成家庭內(nèi)部成員關系緊張和與外部社會的不協(xié)調，導致青少年的健康成長受到不同程度的影響。社區(qū)預防工作領導小組和社區(qū)關工委積極動員社會方方面面為困難家庭辦實事、辦好事。
為了進一步凈化校園及周邊環(huán)境秩序，營造良好的社會文化氛圍，減少外部環(huán)境對青少年身心健康的侵害，嚴厲查處學校門前設點賭博、非法販賣、出租淫穢音像制品和書刊等擾亂學校周邊秩序的行為。
一年來，盤城社區(qū)預防和減少青少年違法犯罪工作取得了一定的成績，但仍然存在著不容忽視的問題，在今后的工作中，我們將努力把我處預防青少年違法犯罪工作提高到一個新的水平。
青少年版權保護工作總結篇十六
**省**市敬亭公證處（原**市公證處）自20xx年獲得省優(yōu)秀“青少年維權崗”榮譽稱號以來，非常珍惜這一崇高榮譽，始終如一的把維護青少年權益作為工作中的重要職責，把維護“青少年維權崗”活動的主要任務落實到服務于黨委、政府的中心工作，服務于構建社會主義和諧社會，服務于青少年健康成長之中。在日常工作中寓教寓宣，大力宣傳有關法律知識，從而提高全社會對青少年合法權益保護的法律意識。
一、不斷完善和加強隊伍和業(yè)務建設，充分發(fā)揮公證機構的'青少年維權作用。
近年來，我處繼續(xù)加強和改進全處人員思想政治工作，注重新時期黨和國家法律政策理論學習和研究，在政治思想上時刻保持和黨中央一致，結合公證工作的實際，認真開展并深入推進社會主義法治理念教育活動在全處的進程，并始終注重職業(yè)道德和執(zhí)業(yè)紀律教育，把公證人員的思想政治素質作為最重要的素質來培養(yǎng)。同時，我處以《公證法》貫徹實施、“公證教育規(guī)范樹形象”、“公證崗位培訓”等活動廣泛開展時機，強化學習，規(guī)范辦證行為，進一步加強公證隊伍建設。在公證工作中，認真貫徹執(zhí)行《未成年人保護法》等法律法規(guī)中有關保護青少年合法權益的規(guī)定，保護青少年健康成長。在為當事人辦證過程中，通過實際案例，積極倡導文明健康的生活娛樂方式，為青少年健康成長努力創(chuàng)造和諧文明的家庭環(huán)境和社會環(huán)境。此外我處常常利用各種活動之機，開展街頭法律咨詢，協(xié)同有關部門開展“法律進社區(qū)”“法律進軍（警）營”“法律進監(jiān)所”等一系列送法活動，在廣播、報紙等大眾傳媒發(fā)表文章等各種方式向社會進行全方位的宣傳，自20xx年至今共開展送法活動30余次，接待咨詢4000余人次，發(fā)放公證法律知識宣傳材料3萬余份（冊），有效地向廣大群眾宣傳了公證法律知識和青少年維權法律，讓全社會共同關注和參與青少年維權行動，引導民事主體特別是青少年這一特別群體切實維護其合法權益。
二、積極發(fā)揮“青少年維權崗”維護青少年合法權益作用，促進社會主義和諧社會構建的進程。
為切實做到法律為青少年健康成長保駕護航，我處緊緊圍繞構建社會主義和諧社會這一主旋律，積極開展公證業(yè)務，真正把青少年維權工作落實到公證處日常工作中。在具體公證工作中，我處在辦理房產(chǎn)繼承、贈與、房屋轉讓、抵押借款、遺囑等等涉及到青少年權益的公證業(yè)務時，不怕繁瑣，仔細核對事實與證據(jù)，在查證屬實、證據(jù)確鑿、青少年特別是未成年人的合法利益得到維護的情況下，方才出證。在辦理青少年學生出國留學相關公證時，本著“服務為本”原則，承辦公證員做到積極主動，協(xié)助當事人與相關部門聯(lián)系，取得公證所需證據(jù)材料，以最快速度出具公證書。，還曾設立了公證獎學金，獎勵**中學宏志班的優(yōu)秀學生。在做好本職工作的同時，我處積極配合共青團、婦聯(lián)、工會、教育等相關部門深入宣傳、貫徹有關青少年權益保護的法律法規(guī)，努力營造有利于青少年健康成長的良好社會環(huán)境，為青少年的健康成長提供優(yōu)質的法律幫助，近年來，先后為“全市中學生法律知識演講大賽”“全市青少年聲樂大賽”“全市青少年舞蹈大賽”等等青少年文體活動免費提供優(yōu)質公證，辦理涉及青少年權益保護援助公證百余起，減免收費達5萬余元，繼續(xù)關注失學兒童并提供經(jīng)濟捐助，我處持之以恒的為青少年維權工作提供法律援助，得當群眾的一致肯定，受到社會的廣泛好評，從而促進了社會主義和諧社會的構建進程。
三、深化愛崗敬業(yè)，堅持不懈為青少年健康成長盡職盡責。
我處自20榮獲“青少年維權崗”稱號以來，在全處設立了“愛崗敬業(yè)爭先進”制度，在全處人員樹立兩個“崗位”意識，即“公證崗位”和“青少年維權崗”互相促進、并重發(fā)展。進一步完善內(nèi)部管理機制和激勵機制，充分調動全處人員的主觀能動性，使全處人員在青少年維權事業(yè)上齊心協(xié)力，繼續(xù)保持高昂的工作精神面貌，為保護青少年合法權益，維護青少年健康成長作出新的貢獻。
青少年版權保護工作總結篇十七
青少年是祖國未來的建設者，是中國特色社會主義事業(yè)的接班人，青少年的基本素質直接關系到中華民族的整體素質，關系到國家和民族命運。因此，我校高度重視各項青少年工作的開展。我校根據(jù)《公民道德建設實施綱要》、《中國小公民道德建設計劃》等中共中央、國務院重要文件精神，結合自身發(fā)展特點和青少年成長狀況，提出了大力加強青少年健康成長建設的重要理念，要求全校上下共同努力促進青少年德、智、體、美等方面基本素質的全面發(fā)展。青少年健康成長建設是一項系統(tǒng)工程,一年來，在校領導的關注下，在各部門的共同努力下，我校青少年健康成長建設工作取得了一定的進步、總結如下:。
我校組建了沈陽礦務局中學青少年思想工作領導小組，德育主任親自掛帥，擔任組長，小組成員由各班班主任及家長代表擔任、建立了工作聯(lián)席會議制度，研究解決青少年思想教育工作，聯(lián)系各方協(xié)調解決青少年思想教育中的困難和問題。同時青少年思想工作領導小組召開重要會議，共同商量、規(guī)劃并部署了礦務局中學各階段青少年思想工作的重點，研究了工作運轉的長效機制，從而形成了工作網(wǎng)絡，使學校、家庭形成了齊抓共管、雙管齊下的整合效應，這對我校青少年的健康順利成長意義重大而深遠，在師生和家長中引起了極大的共鳴和反響，得到了師生和家長的普遍肯定和贊揚。
當前青少年學生成長中的問題，某種程度上說也是制度的.問題，多干少干一個樣，又特別是青少年的思想道德建設，難以用時間和數(shù)量來衡量，而且這項工作本身的難度就很大。如果不以制度上進行改革，從制度上去保障，去調動教師的積極性，那么青少年的健康成長建設必將是一句空話。
我校為此召開了教育工作會議，拉開了學校青少年教育體制改革的序幕。學校引入競爭機制，改革獎勵機制，改革人事制度，拉開差距，激勵先進。關注青少年思想道德建設最基本的管理者——班主任和師德新高尚、教學顯效、德藝雙馨的教師。
教育體制的大膽改革，使我校青少年思想道德建設，青少年健康成長建設煥發(fā)出新的活力、教育體制的改革，使我校的青少年享受到了優(yōu)質教育資源，得到了德、智、體、美、勞等基本素質的全面發(fā)展，從而保證了他們健康、順利、茁壯地成長。
青少年健康成長建設是一項影響深遠，涉及學校、家庭、社區(qū)、社會、政府等各方面的系統(tǒng)工程。我校樹立起全局觀念和整體意識，積極開辟多種途徑，努力挖掘和利用豐富的社會資源，大膽探索推進青少年健康成長建設的社會化之路，為青少年的健康成長營造良好的環(huán)境。
1、建立家長學校。
家庭是構成社會最基層的單位，也是人的第一個自然教育的場所。家庭是孩子的第一所學校，家長是孩子的第一位老師。家庭教育對孩子的一生發(fā)展具有重要意義。我校建立了家長學校，廣泛開展家庭教育宣傳，普及知識，推廣經(jīng)驗，引導家長樹立正確觀念，掌握科學方法，以自身良好的思想道德修養(yǎng)為子女做表率，提高家庭教育子女的能力。
2、加強班主任隊伍的建設。
班主任是學校德育工作的基本細胞，與青少年最貼近，相處時間最長，青少年的健康成長離不開他們，他們是主力軍。因此加強對班主任的培訓，建立一支過得硬的班主任隊伍顯得十分重要，我校在這方面做了大量的工作，每年要聘請各方面能力強的高素質的教師擔任班主任、班主任的成績納入長效管理機制，每學期進行評估、考核，并且與獎金掛鉤。充分調動教師們的積極性，認真做好青少年思想教育工作。
3、建設校園文化。
我校不僅重視優(yōu)美整潔的校園物質環(huán)境建設，更重深層次校園文化建設，致力營造一種獨特的、和諧的、健康向上的人文氛圍，構建良好的校園文化能夠提升學校德育的實效性，是學校德育工作、青少年健康成長教育與時俱進的新課題，學校通過“創(chuàng)建環(huán)境文化，培育精神文化，優(yōu)化行為文化，完善制度文化”，使學校成為了學生實現(xiàn)夢想的搖籃，使學校成為了學生主動發(fā)展的舞臺，為學生創(chuàng)設了一個優(yōu)美典雅先進文明的學習、生活環(huán)境。
青少年版權保護工作總結篇十八
夏季來臨，__初中精心策劃，五舉措構建防溺水安全防護網(wǎng)，確保學生安全，主要工作總結如下：
一是全校師生舉行“珍愛生命，遠離危險水域”簽字儀式。學校精心準備，制作好條幅“珍愛生命，遠離危險水域”，營造防溺水教育氛圍，全校師生在條幅上簽字，讓珍愛生命意識落地生根。
二是提醒家長做好監(jiān)護人的責任，發(fā)放《致學生家長的一封信》。與家長簽好責任書，讓學生寫好保證書，并確定家長、學生、班主任親自簽名，強化責任分工。
三是強化教師承包水域巡查和教師與包靠學生談話工作。學校成立防溺水隱患檢查小組，承包水域懸掛警示牌，每周重點時段（中午、雙休日、節(jié)假日）承包水域的教師不定時進行巡河檢查，對發(fā)現(xiàn)的問題建立臺賬，逐一落實，及時整改，堅決消除各種安全隱患。同時發(fā)動家委會成員閑時不定時巡河檢查，定期組織學生進行問卷調查，互相監(jiān)督，消除安全隱患。
四是學校層層簽訂責任書和承諾書。學校與校領導班子、班主任、教師、班長、班級簽訂責任書和承諾書，并留下簽字、承諾的照片，把學校與每班簽訂的承諾書一份存檔，一份張貼到班級的宣傳窗內(nèi)，做到時刻警鐘長鳴！
五是每周舉行一次防溺水安全教育主題班會。各班開展內(nèi)容豐富的以“防溺水安全”為主題的主題班會，針對身邊的、日常的不安全現(xiàn)象，組織學生討論，增長安全知識，提高自我保護能力。
青少年版權保護工作總結篇十九
我校體育組目前有專職教師xx人，是一個團結合作進取的戰(zhàn)斗集體。在學校各級領導的支持、關心、幫助和指導下，在學校各位老師的支持和關心下，在本組老師的共同努力下，本學期體育組的工作有條不紊的進行著，取得了一系列優(yōu)異的成績。現(xiàn)總結如下：
隨著新教材的實施和新課程標準的出臺，傳統(tǒng)的教學思想，教學模式已經(jīng)不能適應學生身心發(fā)展的需要。根據(jù)這一實際情況我們在余立峰教授的“xxxx字方針”的指引下，積極進行課堂改革。針對我們學校的條件和足球特色的特點每人制定教學計劃，并按計劃完成教學任務。并在課中時刻關注學生的安全問題，預防學生運動傷害的發(fā)生。在本學期中xxxx周歲以下的青年教師都進行了一次校級優(yōu)質課評比并推選出張旭老師參加開發(fā)區(qū)優(yōu)質課比賽獲區(qū)一等獎。
我們以足球為核心，足球隊堅持每天進行科學的訓練，并在剛剛結束的金華市校園足球聯(lián)賽中獲小學男甲、小學男乙、小學女甲的冠軍，在暑期中還獲得了小學男甲的冠軍，這是我校足球隊連續(xù)三屆奪冠體現(xiàn)了我校在xxxx市甚至浙江省足球強校的風采。在其他項目上我們也不甘落后，在xx月份結束的開發(fā)區(qū)陽光運動會中我校運動員們發(fā)揚了敢打敢拼的精神，教練員們發(fā)揮了自己的智慧時隔xx年再一次拿到團體總分第一名。在市定向比賽中我們也獲得了團體第xx名的好成績。成績很多也很優(yōu)秀我想這是對我們付出最好的肯定，同時也是我們備戰(zhàn)下一次比賽的起點，我們會再接再厲，再創(chuàng)輝煌。
1、按照金華市體育局的要求，學校成立學生陽光體育冬季長跑小組，制定了活動細則，并按要求組織學生進行冬季鍛煉。
2、按照學期初制定的校陽光運動會和足球聯(lián)賽對調的方式，本學期進行足球聯(lián)賽，目前xx年級的比賽已經(jīng)結束，xx年級的比賽正在進行中。
1、體育教學中還存在著不規(guī)范和班級常規(guī)教差的現(xiàn)象(個別)，特別要認真抓好學生出操、集體活動隊列隊行的嚴格管理。
2、還應該不斷加強組內(nèi)教研的力度，有針對性的進行學習。
3、多開展全校性的或年級性的學生單項競賽活動。
4、學末時更不能放松常規(guī)教學和課堂紀律。
體育教研組是學校落實教學工作，開展教學研究和提高教師業(yè)務水平的主要基地之一。有計劃正常地開展教研組活動，研討教學工作，學校體育工作，交流思想，統(tǒng)一認識是搞好學校體育教學工作的基本保證。
1、組織好學校各項體育工作，做好校級運動會籌備工作。
2、加強體育教師教育教學能力、水平的提高，樹立優(yōu)良的教學風格，刻苦鉆研業(yè)務，不斷學習新知識，爭取在教學上有所創(chuàng)新，有所突破。
3、加強組內(nèi)常規(guī)教學工作，做到天天抓，以保證學生上課的安全。
4、認真抓好課早操和課外活動的管理工作，認真制定相應的措施和管理制度。
5、加強運動隊的訓練工作，嚴格訓練。