通過(guò)總結(jié)，可以提高自己的反思能力和思考深度。我們還可以參考他人的經(jīng)驗(yàn)和意見(jiàn)，吸取他們的成功經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，以便提升自己的總結(jié)能力。通過(guò)閱讀這些總結(jié)范文，我們可以了解到不同人的總結(jié)觀點(diǎn)和風(fēng)格，擴(kuò)展我們的思維。
美術(shù)課總結(jié)評(píng)語(yǔ)篇一
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1、陳綺慧：細(xì)細(xì)的、慢慢地繪畫(huà)，體現(xiàn)出你很有耐心，若在用色彩上自信些，迅速些，一定能畫(huà)出更美的作品，加油!
2、黃湘婷：你是個(gè)聽(tīng)話懂事的孩子，作畫(huà)認(rèn)真、細(xì)心，不要有太多的顧慮，大膽去畫(huà)吧，繪出你心中最美的圖畫(huà)。
3、方佩珩：你是一個(gè)聰明文靜的女孩，上課很認(rèn)真，畫(huà)畫(huà)有一定的基礎(chǔ)，畫(huà)面效果不錯(cuò)，老師期待你更漂亮的作品。
4、徐諾千：接受能力強(qiáng)，能積極主動(dòng)參與繪畫(huà)，畫(huà)出自己的想法，色彩鮮艷，若能再畫(huà)得大氣些，畫(huà)面會(huì)更精彩，相信你一定能行。
5、吳心越：你是一個(gè)聰明活潑的女孩，對(duì)繪畫(huà)有興趣，畫(huà)畫(huà)大膽，效果不錯(cuò)，繼續(xù)努力，相信會(huì)更棒。
6、鄭樂(lè)：通過(guò)學(xué)習(xí)，進(jìn)步很大，能獨(dú)立完成繪畫(huà)，且無(wú)論造型還是涂色都越來(lái)越好，繼續(xù)堅(jiān)持，你會(huì)更出色。
7、徐清容：可愛(ài)的你，通過(guò)學(xué)習(xí)進(jìn)步不少，技能和思維都有提高，若能自信的表現(xiàn)，獨(dú)自完成繪畫(huà)，相信一樣能畫(huà)的好。
8、何飛揚(yáng)：你很聰明，很有自己的想法，上課積極發(fā)表個(gè)人見(jiàn)解，但只有想法是不夠的，還要有一定的技法，努力吧。
9、錢皓文：，無(wú)論是繪畫(huà)水平，還是課堂紀(jì)律均有很大的提高，繼續(xù)加油，展現(xiàn)自己最棒的，讓大家更喜歡。
10、蔣天嵐：你是一位聰明可愛(ài)的女孩，甜甜的微笑充滿自信，想象豐富，繪畫(huà)大膽，若每次都能專心，作品一定會(huì)更精彩。
11、黃姜陽(yáng)：你是一位懂事的小男孩，接受能力強(qiáng)，繪畫(huà)天天有進(jìn)步，繼續(xù)堅(jiān)持，會(huì)越來(lái)越好。
12、徐卓雅：細(xì)膩、小巧的你在作畫(huà)中體現(xiàn)出你的靈氣，在每一次細(xì)心繪畫(huà)涂色中展現(xiàn)了你求知的渴望，不錯(cuò)，大膽表現(xiàn)吧!
13、方浩然：你進(jìn)步很大，原先不敢下筆，現(xiàn)已能大膽去畫(huà)，而且畫(huà)得很不錯(cuò)，繼續(xù)努力，專心繪畫(huà)，會(huì)有更出色作品。
14、洪鈺：對(duì)繪畫(huà)有興趣，接受能力強(qiáng)，每次的繪畫(huà)都很認(rèn)真，想象豐富，大膽表現(xiàn)，只是涂色上需再細(xì)心些。
15、夏紫涵：你是一個(gè)聰明的小機(jī)靈，繪畫(huà)中有獨(dú)自的想法，飛揚(yáng)的畫(huà)筆充滿整個(gè)畫(huà)面，若用色上也能堅(jiān)持認(rèn)真涂好，相信你的作品一定很出色。
16、王家瑞：作畫(huà)認(rèn)真，細(xì)心，想象豐富，若在涂色時(shí)再迅速些，會(huì)更展現(xiàn)出你的優(yōu)勢(shì)。
17、葉王鈺：上課表現(xiàn)不錯(cuò)，通過(guò)努力學(xué)習(xí)，進(jìn)步很大，不但能獨(dú)自繪畫(huà)，且會(huì)越畫(huà)越好，繼續(xù)加油!
18、余樂(lè)之：你是個(gè)活潑的男孩，畫(huà)畫(huà)大膽，動(dòng)作很快，希望以后多觀察多思考，把所學(xué)的東西靜心畫(huà)下來(lái)，一定更棒。
19、程爽：作畫(huà)能力強(qiáng)，能不受約束，充分發(fā)揮想象，畫(huà)面妙趣橫生，富有繪畫(huà)激情，若在涂色中再細(xì)心認(rèn)真些，會(huì)更棒。
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6—8歲b班。
1、余錢兒：你是可愛(ài)的女孩，畫(huà)畫(huà)能大膽嘗試，就是畫(huà)面內(nèi)容上不太把握住，畫(huà)的過(guò)于豐富，也還具有依賴性，希望你繼續(xù)努力哦。
2、童文軒：你是一位文靜而懂事的女孩，上課很認(rèn)真，畫(huà)畫(huà)也很細(xì)心，具有一定的技法，作品很棒，老師期待你更優(yōu)秀的作品。
3、張?chǎng)危耗闶锹?tīng)話懂事的孩子，上課認(rèn)真，畫(huà)畫(huà)有自己的想法，就是缺少點(diǎn)膽量，希望你大膽地嘗試，相信你會(huì)更棒。
4、葉欣：你是活潑可愛(ài)的女孩，上課發(fā)言積極，有一定繪畫(huà)能力，就是畫(huà)面小氣了點(diǎn)，老師期待看到你更精彩的作品。
5、汪楠：你是聰明的女孩，畫(huà)畫(huà)認(rèn)真，就是膽子太小了，要多與老師交流，大膽嘗試，相信你一定會(huì)畫(huà)得更好。
6、童文濤：你是一個(gè)聰明的男孩，上課發(fā)言很積極，畫(huà)畫(huà)很有趣味性，也進(jìn)步很多，如果每次作業(yè)都能認(rèn)真畫(huà)好，相信你一定很棒。
7、柳思杭;你是聰明的小男孩，很自己的想法，畫(huà)畫(huà)也大膽，如果你再細(xì)心點(diǎn)涂好顏色，那就更棒，老師期待著你的新作品。
8、姜力偉：你是聰明的小男孩，有自己的想法，如果能畫(huà)好每一筆，上好每一塊顏色，結(jié)合老師說(shuō)的畫(huà)法，更優(yōu)秀的作品就會(huì)出現(xiàn)。
9、李恒毅：你很懂事，上課很認(rèn)真，有一定繪畫(huà)能力，你的作品真不錯(cuò)，，希望你繼續(xù)努力，期待看到你更精彩的作品。
10、邵洋：你很聰明，也很可愛(ài)，想法也別具一格，就是畫(huà)畫(huà)還有點(diǎn)隨意，不夠細(xì)心，如果上課能靜下心慢慢畫(huà)就更棒了。
11、盧俊軼：你是聰明的男孩，畫(huà)畫(huà)認(rèn)真，如果繪畫(huà)勾線的時(shí)候再放開(kāi)一點(diǎn)，不要那么拘謹(jǐn)，你一定會(huì)畫(huà)得更好。
12、楊潔：你是一個(gè)懂事的女孩，上課認(rèn)真，畫(huà)畫(huà)細(xì)心，就是畫(huà)面還有點(diǎn)小氣，希望你繼續(xù)努力，期待看到你更棒的作品。
13、張吉方：你上課很認(rèn)真，畫(huà)畫(huà)細(xì)心，你的作品真不錯(cuò)，每次都讓老師眼前一亮。希望你繼續(xù)努力，期待看到你更精彩的作品。
14、汪珊如：你是一位文靜的女孩，上課很認(rèn)真，作畫(huà)也細(xì)心，就是膽子小了點(diǎn)，如果繪畫(huà)時(shí)再加點(diǎn)信心，那一定更棒。
15、唐柯：你是一個(gè)懂事的男孩，上課認(rèn)真，畫(huà)畫(huà)細(xì)心，畫(huà)面也較豐富，希望你繼續(xù)努力，期待看到你更優(yōu)秀的作品。
16、嚴(yán)暢：你聽(tīng)話懂事，上課認(rèn)真，畫(huà)畫(huà)有自己的想法，能大膽勾線，畫(huà)面也比較豐富，有一定繪畫(huà)基礎(chǔ)，希望你繼續(xù)努力。
17、陳靜怡：你上課很認(rèn)真，畫(huà)畫(huà)也很專心，老師總能看到你一幅幅很漂亮的作品，期待你繼續(xù)努力，畫(huà)出更棒的作品。
18、方宇軒：你是聽(tīng)話的男孩，畫(huà)畫(huà)大膽，只有踏踏實(shí)實(shí)地完成每一筆，涂好每一塊顏色，一定有優(yōu)秀的作品出現(xiàn)。
19、童可薇：你是一個(gè)懂事的女孩，很自覺(jué)也很認(rèn)真，畫(huà)畫(huà)有一定的基礎(chǔ)，只是上色簡(jiǎn)單了點(diǎn)，以后多注意色彩的豐富性就好了。
20、王之也：你是一個(gè)懂事的女孩，上課認(rèn)真，畫(huà)畫(huà)細(xì)心，畫(huà)面有一定基礎(chǔ)，就是畫(huà)面還小氣了點(diǎn)，如果能把物體再畫(huà)大，那一定更棒。
21、方嚴(yán)可馨：你是很可愛(ài)的女孩，上課發(fā)言積極，畫(huà)畫(huà)大膽，只是畫(huà)畫(huà)上色有點(diǎn)欠缺，涂色首先要均勻，也許細(xì)心點(diǎn)就好了。
22、唐燦：你很聰明，畫(huà)畫(huà)感覺(jué)還是不錯(cuò)的，就是有點(diǎn)膽小，這樣畫(huà)面就顯得小氣了，如果大膽地嘗試，相信會(huì)很棒。
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19、愿我的臨別贈(zèng)言是一把傘，能為你遮擋征途上的烈日與風(fēng)雨。
20、愿你們駕駛著信念鑄造的航船，到希望的大海去犁出雪白的浪花。
21、自愛(ài)，使你端莊;自尊，使你高雅;自立，使你自由;自強(qiáng)，使你奮發(fā);自信，使你堅(jiān)定……這一切將使你在成功的道路上遙遙領(lǐng)先。
22、我深深地理解，耗費(fèi)了多少時(shí)間，戰(zhàn)勝了多少困難，你才取得眼前的成績(jī)。請(qǐng)你相信，在你追求、拼搏和苦干的過(guò)程中，我將永遠(yuǎn)面帶微笑地站在你的身旁。
23、當(dāng)你孤獨(dú)時(shí)，風(fēng)兒就是我的歌聲，愿它能使你得到片刻的安慰;當(dāng)你驕傲?xí)r，雨點(diǎn)就是我的警鐘，愿它能使你獲得永恒的謙遜。
24、美，是智慧，是靜謐。祝你聰明!愿你上進(jìn)!
25、聰明的人，今天做明天的事;懶惰的人，今天做昨天的事;糊涂的人，把昨天的事也推給明天。愿你做一個(gè)聰明的孩子!愿你做一個(gè)時(shí)間的主人!
26、明天，這是個(gè)美麗燦爛、輝映著五光十色的迷人的眼。愿你的明天無(wú)限美麗、無(wú)限燦爛、無(wú)限迷人!
27、天道酬勤。人世間沒(méi)有不經(jīng)過(guò)勤勞而成為天才的。愿你日夜勤奮，早日成才!
28、春天是碧綠的天地，秋天是黃金的世界。愿你用青春的綠色去釀造未來(lái)富有的金秋!
29、衷心地祝賀你，用智慧、才情、膽略和毅力，開(kāi)辟出一塊屬于你自己的土地。
30、你長(zhǎng)著一對(duì)翅膀。堅(jiān)韌地飛吧，不要為風(fēng)雨所折服;誠(chéng)摯地飛吧，不要為香甜的蜜汁所陶醉。朝著明確的目標(biāo)，飛向美好的人生。
31、生活是一本精深的書(shū)，別人的注釋代替不了自己的理解，愿你有所發(fā)現(xiàn)，有所創(chuàng)造。
32、你是泊于青春的港口的一葉小舟，愿你揚(yáng)起信念的帆，載著希望的夢(mèng)幻，駛向遼闊的海洋。
33、愿你是一棵樹(shù)：春天，吐一山淡淡的香味;夏天，灑一抹如泉的涼蔭;秋天，舉一樹(shù)甜甜的青果;冬天，做一個(gè)養(yǎng)精蓄銳的好夢(mèng)!
34、愿你像顆種子，勇敢地沖破泥沙，將嫩綠的幼芽伸出地面，指向天空。
35、孩子，愿你快快脫去幼稚的嬌嫩，揚(yáng)起創(chuàng)造的風(fēng)帆，駛向成熟，駛向金色的海岸。
36、親愛(ài)的孩子，你有著最令人羨慕的年齡，你的面前條條道路金光燦燦，愿你快快成長(zhǎng)起來(lái)，去獲取你光明的未來(lái)。
37、愿你是風(fēng)，鼓起白色的帆;愿你是船，剪開(kāi)藍(lán)色的波瀾。生活正在你的前方微笑，勇敢的走上前去，將彩色的人生擁抱。
39、黎明即起，孜孜為善?！痹改銦釔?ài)生命的春天，珍惜時(shí)間的清晨，學(xué)那梅花，爭(zhēng)作“東風(fēng)第一枝”。
40、你面前那生活之海的沙灘，是一張金色的稿箋。愿你在這張無(wú)邊的素箋上，用理想的霞光寫(xiě)出人生的詩(shī)篇!
41、不要說(shuō)一天的時(shí)間無(wú)足輕重，人生的漫長(zhǎng)歲月就由這一天一天連接而成;愿你珍惜生命征途上的每一個(gè)一天，讓每天都朝氣蓬勃地向前進(jìn)。
42、在知識(shí)海洋的底層，與生活海洋的底層一樣，是一片無(wú)比神奇的世界。愿你勇敢地潛到那兒去，去探求這神秘世界的無(wú)窮奧秘!
43、讓時(shí)間在知識(shí)的枝條上、智慧的綠葉上、成熟的果實(shí)上留下它勤奮的印痕!
44、抓住今天吧!緊緊地把它抓住吧!今天的分分秒秒，都要有所作為，有所進(jìn)步，有所登攀!
45、昨天，已經(jīng)是歷史;明天，還是個(gè)未知數(shù);把昨天和明天連接在一起的是今天。愿你緊緊地把今天攥在手心里!
美術(shù)課總結(jié)評(píng)語(yǔ)篇二
1.細(xì)細(xì)的、慢慢地繪畫(huà)，體現(xiàn)出你很有耐心，若在用色彩上自信些，迅速些，一定能畫(huà)出更美的作品，加油！
2.剛到班上時(shí)，最讓我眼前一亮的是你的畫(huà)，現(xiàn)在來(lái)看，你的畫(huà)還是很不錯(cuò)。但是想想效率，我不主張快而不好，但也不認(rèn)同好而不快，這其中不只是時(shí)間的問(wèn)題，還是技法的使用問(wèn)題，記著老師上課想的，多體會(huì)體會(huì)，嚴(yán)格要求自己，才能有更大的收獲。
3.你純真可愛(ài)，你思維敏捷，想象力豐富，某些問(wèn)題有自己獨(dú)到的見(jiàn)解。常問(wèn)出別人無(wú)法想到的問(wèn)題，多么與眾不同。你也尊重老師，對(duì)于老師的批評(píng)也能很好的接受。但你更要學(xué)會(huì)尊重自己，認(rèn)識(shí)自己，知道自己想干什么，需要什么，才能更好的做好自己，你能的!
4.除了畫(huà)畫(huà)你還在考慮什么，你信不信?你的水平比你畫(huà)面所體現(xiàn)的還要高，你所要做的就是把你的能力挖掘出來(lái)。多畫(huà)些畫(huà)，這些能力就可以在你的手上運(yùn)用自如了。不信試試。
5.你覺(jué)得你現(xiàn)在的繪畫(huà)水平怎樣?我覺(jué)得不錯(cuò)，有不小的進(jìn)步。你現(xiàn)在學(xué)習(xí)的內(nèi)容是素描中的骨架，良好的基礎(chǔ)才能建成高樓大廈。你這一步快要建成了，大踏步，向前，化繭成蝶!
6.看到你現(xiàn)在的畫(huà)，老師很是欣慰，想想之前你的粗糙的畫(huà)面，進(jìn)步了!進(jìn)不了!這其中一定下了不少苦功。下面的學(xué)習(xí)不能自滿，曾熱打鐵，努力趕超，讓同學(xué)們都向你投上羨慕的目光!
7.你是一名聰明、文靜而勤奮好學(xué)的孩子，在自己的世界里創(chuàng)造出美好的畫(huà)面。古人云“文武之道，一張一弛”，細(xì)膩的同時(shí)也要學(xué)會(huì)抒發(fā)自己的豪氣，才能畫(huà)出更具情感的畫(huà)面，多學(xué)習(xí)多吸收，閉門造車可不能成功。
8.初次轉(zhuǎn)來(lái)我班，看你的畫(huà)很不錯(cuò)，讓我感嘆，但后來(lái)卻不沒(méi)太多見(jiàn)到，為什么?是因?yàn)槟愕睦L畫(huà)技巧還未完全成熟，還需要的更多練習(xí)。只有每幅畫(huà)畫(huà)到極致才能在繪畫(huà)上得到更多的提高。
9.真是人如其名，你長(zhǎng)得秀氣，富有靈氣。你努力、認(rèn)真、勤奮，在課堂上的你無(wú)可挑剔。正因如此，希望你能更加努力畫(huà)畫(huà)，多一點(diǎn)自己對(duì)繪畫(huà)的思考，才能夠更好的學(xué)習(xí)。多了解了解歷史上偉大的畫(huà)家和他們的畫(huà)作，感受大師的作品，可以更好的認(rèn)識(shí)繪畫(huà)，更好的全面認(rèn)識(shí)和掌握繪畫(huà)。
10.年幼的你在繪畫(huà)中需要學(xué)習(xí)的還有很多，這是每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷的曲折，這無(wú)可厚非。你必須要好好的學(xué)習(xí)，向同學(xué)，向老師，你還小有的是時(shí)間，好好抓緊。畫(huà)好畫(huà)沒(méi)那么難，相信自己，相信老師的畫(huà)。
11.雖然你入學(xué)時(shí)間晚，但你畫(huà)畫(huà)還是有很大進(jìn)步的，你能按老師的要求來(lái)學(xué)習(xí)畫(huà)畫(huà)。在以后的課程中，跟上老師的節(jié)奏，努力加油，陪以正確的學(xué)習(xí)方法，進(jìn)步是遲早的，成功也就不遠(yuǎn)了。
12.你很獨(dú)特，平時(shí)不是特別的凸出，但卻能不輕易間能畫(huà)出讓大家意想不到的作品，你在繪畫(huà)有一定的依賴性，不夠獨(dú)立，總希望得到老師的幫助，其實(shí)你能行的。多畫(huà)畫(huà)吧，練習(xí)多了就會(huì)可以了，加油!
13.你學(xué)過(guò)一段時(shí)間的國(guó)畫(huà)，底子不錯(cuò)，尤其是在山水畫(huà)在方面。但也要認(rèn)識(shí)到一些問(wèn)題，你還沒(méi)能達(dá)到老師對(duì)你的預(yù)期要求，影響的你進(jìn)一步的不僅僅是繪畫(huà)技法，在各方面還要保持良好的習(xí)慣，決心意志也很重要，影響到以后的發(fā)展。時(shí)刻牢記，全面進(jìn)步!
14.你的思維很獨(dú)特，讓人驚嘆!有主見(jiàn)，有喜好，你是最讓我愿意交流的學(xué)生。在畫(huà)畫(huà)方面同樣有自己的見(jiàn)解，這是智慧的火花，保持下去，這是別人求之不得的，也是無(wú)法復(fù)制的。
15.好好畫(huà)畫(huà)，在這方面你好像還不太自信，其實(shí)大家水平都差不錯(cuò)，不要將時(shí)間花費(fèi)在不必要的猶豫中，毫無(wú)價(jià)值。最后一段時(shí)間不也證明了這一點(diǎn)?多畫(huà)多練習(xí)才是你應(yīng)該做的。
美術(shù)課總結(jié)評(píng)語(yǔ)篇三
1、有一定的繪畫(huà)能力，每次都很不錯(cuò)。構(gòu)思新穎，想象豐富，大膽流暢的運(yùn)筆，體現(xiàn)出你的自信心。
2、很直爽，運(yùn)筆大膽流暢，一點(diǎn)也不縮手，體現(xiàn)出你的童真稚趣，若再加點(diǎn)耐心定會(huì)更棒。
3、作畫(huà)能力強(qiáng)，色彩艷麗，不受約束，畫(huà)面妙趣橫生，富有繪畫(huà)激情。
4、布局飽滿，色彩鮮艷，想象豐富，興趣很高，很樂(lè)意畫(huà)。
5、余沁嫻：從你的繪畫(huà)作品中，可以看出你是一個(gè)細(xì)心、愛(ài)干凈的小女孩。每次看到你認(rèn)真、仔細(xì)地畫(huà)畫(huà)涂顏色，真讓老師喜歡。
6、細(xì)膩、小巧的你在作畫(huà)中體現(xiàn)出你的靈氣，在每一次細(xì)心繪畫(huà)涂色中展現(xiàn)了你求知的渴望，真棒！
7、每一次作畫(huà)都很認(rèn)真，進(jìn)步很大，無(wú)論在造型還是色彩上都有很大提高。
8、線條大膽流暢，色彩鮮艷，構(gòu)圖完整，畫(huà)面豐富，有一定的繪畫(huà)天賦。
9、作畫(huà)認(rèn)真，畫(huà)面清爽，色彩鮮艷，潔凈又不失靈氣的圖畫(huà)，展現(xiàn)了你是個(gè)出色的好孩子。
10、進(jìn)步很快，作畫(huà)認(rèn)真，細(xì)心，想象豐富，畫(huà)面豐富，色彩鮮艷，能將畫(huà)面渲染得五彩繽紛，絢麗多彩。
11、接受能力強(qiáng)，一點(diǎn)就通，畫(huà)面中充滿著你智慧的光芒，飛揚(yáng)的畫(huà)筆顯露出你與眾不同的思維，富有個(gè)性。
12、作畫(huà)認(rèn)真，細(xì)心，想象豐富，若在涂色時(shí)再迅速些，會(huì)更展現(xiàn)出你的優(yōu)勢(shì)。
13、線條大膽流暢，想象奇特，你是一個(gè)聰明的小機(jī)靈，飛揚(yáng)的畫(huà)筆充滿整個(gè)畫(huà)面。
14、每次作畫(huà)都很細(xì)心，畫(huà)面內(nèi)容豐富，構(gòu)思獨(dú)特，想像能力強(qiáng)。
15、對(duì)繪畫(huà)有興趣，每次的繪畫(huà)都很認(rèn)真，畫(huà)面清爽，色彩鮮艷，有一定的繪畫(huà)天賦。
16、大膽流暢的線條，豐富多彩的畫(huà)面展現(xiàn)了你的個(gè)性，無(wú)論在造型還是色彩上都有很大提高。
17、可愛(ài)的你，通過(guò)學(xué)習(xí)進(jìn)步不少，技能和思維都有提高，若能自信的表現(xiàn)，獨(dú)自完成繪畫(huà)，相信一樣能畫(huà)的好。
18、你很聰明，很有自己的想法，上課積極發(fā)表個(gè)人見(jiàn)解，但只有想法是不夠的，還要有一定的技法，努力吧。
19、無(wú)論是繪畫(huà)水平，還是課堂紀(jì)律均有很大的提高，繼續(xù)加油，展現(xiàn)自己最棒的，讓大家更喜歡。
20、你是一位聰明可愛(ài)的女孩，甜甜的微笑充滿自信，想象豐富，繪畫(huà)大膽，若每次都能專心，作品一定會(huì)更精彩。
21、你是一位懂事的小男孩，接受能力強(qiáng)，繪畫(huà)天天有進(jìn)步，繼續(xù)堅(jiān)持，會(huì)越來(lái)越好。
22、細(xì)膩、小巧的你在作畫(huà)中體現(xiàn)出你的靈氣，在每一次細(xì)心繪畫(huà)涂色中展現(xiàn)了你求知的渴望，不錯(cuò)，大膽表現(xiàn)吧！
23、你進(jìn)步很大，原先不敢下筆，現(xiàn)已能大膽去畫(huà)，而且畫(huà)得很不錯(cuò)，繼續(xù)努力，專心繪畫(huà)，會(huì)有更出色作品。
24、對(duì)繪畫(huà)有興趣，接受能力強(qiáng)，每次的繪畫(huà)都很認(rèn)真，想象豐富，大膽表現(xiàn)，只是涂色上需再細(xì)心些。
25、你是一個(gè)聰明的小機(jī)靈，繪畫(huà)中有獨(dú)自的想法，飛揚(yáng)的畫(huà)筆充滿整個(gè)畫(huà)面，若用色上也能堅(jiān)持認(rèn)真涂好，相信你的作品一定很出色。
美術(shù)課總結(jié)評(píng)語(yǔ)篇四
1.冷行小朋友：你給老師的第一個(gè)驚喜是你那優(yōu)美的造句，簡(jiǎn)直漂亮極了!你給老師的第一個(gè)驚喜是你那精彩的回答，思維的敏捷。無(wú)疑，你是個(gè)好學(xué)生，但最近，你卻常犯一個(gè)很不好的毛病，那就是粗心。粗心會(huì)使你失掉很多分?jǐn)?shù)，你說(shuō)呢?聰明的男孩，老師希望再次看到你勤奮、細(xì)心的身影!
2.秦曾益小朋友：在老師的眼里，你是一位很乖巧可愛(ài)的女孩，你的嗓音細(xì)嫩甜美，你的字跡瀟灑漂亮?？茨闫綍r(shí)不多言多語(yǔ)，課堂上你卻專心聽(tīng)講，認(rèn)真完成作業(yè)，常常受到同學(xué)和老師的贊賞。如果課堂上你也能把手舉得高高的，讓同學(xué)聽(tīng)聽(tīng)你那獨(dú)到的見(jiàn)解，那就更好了!老師期待著...
3.陳柏里小朋友：你是個(gè)非常優(yōu)秀的男孩。你聰明，往往能答出其他同學(xué)答不出的問(wèn)題;你好問(wèn)，腦子里藏著數(shù)不盡的稀奇古怪的事。如果你不捉弄同學(xué)，按時(shí)認(rèn)真完成作業(yè)，老師和同學(xué)會(huì)更喜歡你。老師相信你能改正這些毛病的。希望你再接再勵(lì)，更上一層樓。
5.季川淮小朋友：你總是笑呵呵的，好象從未經(jīng)歷過(guò)憂愁，你解決問(wèn)題總有獨(dú)到之處，老師欣賞你的機(jī)敏。當(dāng)你在努力的奮斗中享受成功的喜悅時(shí)，你是否為自己沒(méi)能很好的完成班級(jí)工作而苦惱?愿你在渴求知識(shí)的同時(shí)，不斷的提高自己的工作能力，努力完善自我。
7.應(yīng)顯琴小朋友：管你作業(yè)有時(shí)出現(xiàn)小差錯(cuò)，回答問(wèn)題可能不夠完整，可老師仍然欣賞你的機(jī)敏和大膽。最讓我滿意的是，只要誰(shuí)需要幫助，你準(zhǔn)會(huì)伸出友誼之手。班級(jí)工作又那么認(rèn)真負(fù)責(zé)，盡心盡職。若今后處事能大膽果斷，那將會(huì)得到更多同學(xué)的敬佩。
8.雷鈺鉉小朋友：一個(gè)人，無(wú)論他的多思維活躍，如果不是用在正確的學(xué)習(xí)上，那么他也只能是一事無(wú)成。就如你，要是你一如既往地主動(dòng)學(xué)習(xí)，不偷懶，虛心一點(diǎn)，那么你成績(jī)會(huì)更好。希望今后你能正視自己缺點(diǎn)，不再驕傲，嚴(yán)格要求自己，做一名優(yōu)秀的小學(xué)生。
9.費(fèi)芊芊小朋友：你知錯(cuò)能改，上進(jìn)心強(qiáng)是老師最為欣賞的地方。你活潑可愛(ài)、尊師守紀(jì)，學(xué)習(xí)上自覺(jué)刻苦，成績(jī)優(yōu)秀。你那絹秀、工整的字跡使人過(guò)目難忘。但有時(shí)你不能嚴(yán)格要求自己，希望以后你能嚴(yán)以律己，做一個(gè)人人尊重的班長(zhǎng)。
10.李真真小朋友：最忘不了的是你上課積極舉手發(fā)言，口齒伶俐，說(shuō)得一口流利的普通話，你思維活躍，愛(ài)動(dòng)腦筋，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀?？上У氖悄阕鲎鳂I(yè)還不夠細(xì)心，希望你在下學(xué)期能多加注意，努力成為一個(gè)優(yōu)秀的少先隊(duì)員。
11.劉霜小朋友：天真活潑的你口號(hào)齒靈俐，最難忘的是你有感情地朗讀課文的樣子，那么專注，那么入神。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，你懂得使用禮貌用語(yǔ)，尊重同學(xué)守紀(jì)律，寫(xiě)字的速度也加快了，老師為此感到高興。希望你再接再厲，自覺(jué)學(xué)習(xí)，多做家務(wù)勞動(dòng)鍛煉自己的能力。
12.王麗莎小朋友：斯文秀氣的你，寫(xiě)得一手漂亮的字。你的作業(yè)本總是那么干干凈凈，整整齊齊，使老師總是看了一遍又一遍。你是個(gè)優(yōu)生，但是，老師覺(jué)得你還有一點(diǎn)做得不夠好的：跟我們班的小朋友距離遠(yuǎn)了點(diǎn)。還記得我們剛教過(guò)的那句話嗎?“一個(gè)人的力量小，集體的力量大無(wú)比!”
13.劉陽(yáng)小朋友：一直以來(lái)，你尊重老師，熱愛(ài)勞動(dòng)，是一個(gè)勤勞的小男孩。思維活躍，有膽量，敢于在課堂上表現(xiàn)自己?？墒悄銓W(xué)習(xí)不夠自覺(jué)，常常不完成作業(yè)，成績(jī)進(jìn)步不大。希望你能認(rèn)真書(shū)寫(xiě)，為自己爭(zhēng)一口氣!
14.李想小朋友：你是一個(gè)思維活躍的小男孩，你愛(ài)表現(xiàn)自己，課外知識(shí)豐富，學(xué)習(xí)上后半學(xué)期經(jīng)過(guò)你自己的努力，進(jìn)步很大。如果你能正視自己的不足，虛心向老師同學(xué)學(xué)習(xí)，戒驕戒躁，那么你將是一名人見(jiàn)人愛(ài)的好學(xué)生。
15.付強(qiáng)小朋友：這一學(xué)期，老師一直為你在作業(yè)書(shū)寫(xiě)上的進(jìn)步感到驕傲。你尊師愛(ài)校，文明有禮，強(qiáng)烈的上進(jìn)心使你自覺(jué)學(xué)習(xí)，成績(jī)進(jìn)步大。如果你能積極開(kāi)動(dòng)腦筋，大膽回答問(wèn)題，鍛煉自己的口頭表達(dá)能力，那么你的成績(jī)將更上一層樓。
1.付思呈：你性情敦厚，誠(chéng)實(shí)可信，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱愛(ài)勞動(dòng)，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。上課能夠認(rèn)真聽(tīng)講，積極回答問(wèn)題。做事比剛開(kāi)學(xué)時(shí)踏實(shí)了許多，老師為你的進(jìn)步感到高興。希望繼續(xù)保持優(yōu)點(diǎn)，不可驕傲，相信你會(huì)越來(lái)越出色。
2.王鐘毅：你是個(gè)可愛(ài)的小男孩。你那雙珍珠的大眼睛里，盛滿熱情、聰慧上課時(shí)，你思維敏捷，發(fā)言積極，那獨(dú)到的見(jiàn)解常給老師一個(gè)意外的驚喜?？吹侥銓?xiě)的字一天天地進(jìn)步，老師真為你感到驕傲。希望在學(xué)習(xí)上與“粗心”“毛躁”告別，與“細(xì)心”“靜心“交上朋友，老師相信你的成績(jī)一定會(huì)更棒的!加油噢!
3.楊定宇：你是一個(gè)聰明、能干的孩子。當(dāng)你認(rèn)真學(xué)習(xí)時(shí)，你的成績(jī)將會(huì)名列前茅，但當(dāng)你放松的話，成績(jī)就會(huì)明顯下降。你有時(shí)的發(fā)言很精彩，同學(xué)、老師聽(tīng)了很滿意。希望你在學(xué)習(xí)上能夠不驕不躁，，勇往直前。期待你更加優(yōu)異的表現(xiàn)。
4.梅燁冉：你是一個(gè)聰明、能干的孩子，尊敬和愛(ài)戴老師，能協(xié)助老師管理班級(jí)，值日工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，與同學(xué)相處融洽，懂得謙讓，不計(jì)較個(gè)人得失，能吃苦耐勞，愛(ài)勞動(dòng)，講衛(wèi)生，學(xué)習(xí)認(rèn)真自覺(jué)，上課大膽發(fā)言，積極思考，完成練習(xí)情況良好，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀。愿你的人生旅途中，沒(méi)有最好，只有更好。加油吧!
6.杜秋語(yǔ)：秋語(yǔ)，你是個(gè)很有靈氣的女孩，有著良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，如果你希望成功，應(yīng)以恒心為良友，以經(jīng)驗(yàn)為參謀，以智慧為兄弟，以希望為哨兵，相信你一定能做得很好。
7.李韻冉：雖然平日你默默無(wú)聞，卻看得出你樣樣要強(qiáng)，你用實(shí)際的行動(dòng)證明，你能行，你用點(diǎn)滴汗水，澆灌著成功的花朵。你有助人為樂(lè)精神，但你還有不少缺點(diǎn)，同學(xué)們正以更高標(biāo)準(zhǔn)要求你。愿你揚(yáng)長(zhǎng)避短，我永遠(yuǎn)是你忠實(shí)的朋友，我會(huì)做你的有力支持者!
8.鄒揚(yáng)：你有禮貌，愛(ài)勞動(dòng)，發(fā)言積極。瞧，老師一連串?dāng)?shù)出你這么多優(yōu)點(diǎn)，看來(lái)這學(xué)期你進(jìn)步不小，老師看在眼里，喜在心里。可是你有時(shí)仍貪玩，調(diào)皮，作業(yè)馬虎，紀(jì)律松懈，也讓老師失望。你是聰明的，要是把更多的心思用在學(xué)習(xí)上，你會(huì)更棒。努力吧，老師期待著你更大的進(jìn)步!
9.胡雨：善良可愛(ài)的乖女兒，當(dāng)老師我夸了你，你是那樣的興奮。盡管你思維不夠敏捷，做作業(yè)速度慢了些，可你有許多優(yōu)點(diǎn)：誠(chéng)實(shí)純樸，樂(lè)于助人，熱愛(ài)集體，遵守紀(jì)律，你仍不失一個(gè)可愛(ài)的學(xué)生。請(qǐng)記住自己跟老師說(shuō)的話，只要你肯努力，老師和同學(xué)都會(huì)幫助你的，你的進(jìn)步是老師最大的欣慰。
10.何應(yīng)豪：在校尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱愛(ài)班級(jí)是你的特點(diǎn)、優(yōu)點(diǎn)?？吹侥阌眯穆?tīng)課時(shí)發(fā)言是那么積極，老師是多么高興。可你有時(shí)也很讓老師生氣，作業(yè)不及時(shí)完成，字跡潦草，上課不專心，讓老師傷心。你知道嗎?如果你改掉這些小毛病，你肯定會(huì)成為一名優(yōu)秀的學(xué)生，老師期待著這一天。
11.胡蘭：你是一個(gè)有上進(jìn)心的孩子，能虛心接受他人意見(jiàn)，知錯(cuò)就改，尊敬老師，喜歡幫助老師做事情，熱愛(ài)集體，關(guān)心愛(ài)護(hù)集體榮譽(yù)，熱心助人，堅(jiān)強(qiáng)勇敢，愛(ài)勞動(dòng)，講衛(wèi)生，上課積極舉手發(fā)言，回答問(wèn)題聲音響亮，學(xué)習(xí)進(jìn)步明顯，能吃苦耐勞，課堂練習(xí)完成情況較好，希望你繼續(xù)努力，更認(rèn)真地對(duì)待學(xué)習(xí)，做一名更出色的學(xué)生。
12.賴思翰：學(xué)習(xí)如駕車登山，不進(jìn)則退，聰明的你之所以在學(xué)習(xí)上不象我們希望的那樣，是因?yàn)槟氵€缺乏主動(dòng)性，只有鼓足學(xué)習(xí)的熱情，只有腳踏實(shí)地，不斷積累，才能不至于埋沒(méi)自己的良好天資。
14.老師講課。你做事認(rèn)真，責(zé)任心強(qiáng)，關(guān)心集體，任勞任怨，是老師的得力助手。學(xué)習(xí)上你進(jìn)步很大，老師堅(jiān)信：成功屬于你!
15.張馨月：你的聰明伶俐，心靈手巧給我留下深刻印象。上課注意力集中，工整、正確的作業(yè)常常是同學(xué)的榜樣。學(xué)習(xí)上你積極進(jìn)取，善于想象，敢于創(chuàng)新。你總是帶著甜甜的笑容，能與同學(xué)友愛(ài)相處。愿你能發(fā)揮自己的聰明才智，勤奮學(xué)習(xí)。老師堅(jiān)信：成功屬于你!萬(wàn)倩穎：你的眼睛寫(xiě)滿了乖巧和懂事。你是個(gè)受老師與同學(xué)喜歡的好朋友。課堂上，當(dāng)你和老師有理有據(jù)地展開(kāi)辯論時(shí)，老師是多么喜歡你呀!你有一個(gè)聰明的頭腦，各科成績(jī)有待進(jìn)一步提高。老師和同學(xué)們最愛(ài)聽(tīng)你繪聲繪色地講話。你是班里的智多星。豐富的課外生活和廣泛的興趣愛(ài)好使你越來(lái)越聰明活潑。你有時(shí)有點(diǎn)驕傲，要注意克服。
美術(shù)課總結(jié)評(píng)語(yǔ)篇五
1、有一定的繪畫(huà)能力，每次都很不錯(cuò)。構(gòu)思新奇，想象豐富，大膽流暢的運(yùn)筆，體現(xiàn)出你的自信念。
2、很直爽，運(yùn)筆大膽流暢，一點(diǎn)也不縮手，體現(xiàn)出你的童真稚趣，若再加點(diǎn)耐心定會(huì)更棒。
3、作畫(huà)能力強(qiáng)，顏色艷麗，不受約束，畫(huà)面妙趣橫生，富有繪畫(huà)激情。
4、布局飽滿，顏色艷麗，想象豐富，興趣很高，很愿意畫(huà)。
5、余沁嫻：從你的繪畫(huà)作品中，可以看出你是一個(gè)細(xì)心、愛(ài)潔凈的小女孩。每次看到你專心、認(rèn)真地畫(huà)畫(huà)涂顏色，真讓老師喜歡。
6、細(xì)膩、小巧的你在作畫(huà)中體現(xiàn)出你的靈氣，在每一次細(xì)心繪畫(huà)涂色中呈現(xiàn)了你求知的渴望，真棒！
7、每一次作畫(huà)都很專心，進(jìn)步很大，無(wú)論在造型還是顏色上都有很大提高。
8、線條大膽流暢，顏色艷麗，構(gòu)圖完整，畫(huà)面豐富，有一定的繪畫(huà)天賦。
9、作畫(huà)專心，畫(huà)面清爽，顏色艷麗，干凈又不失靈氣的圖畫(huà)，呈現(xiàn)了你是個(gè)精彩的好孩子。
10、進(jìn)步很快，作畫(huà)專心，細(xì)心，想象豐富，畫(huà)面豐富，顏色艷麗，能將畫(huà)面渲染得五彩繽紛，絢麗多彩。
11、接受能力強(qiáng)，一點(diǎn)就通，畫(huà)面中布滿著你智慧的光線，飛揚(yáng)的畫(huà)筆顯露出你與眾不同的思維，富有個(gè)性。
12、作畫(huà)專心，細(xì)心，想象豐富，若在涂色時(shí)再快速些，會(huì)更呈現(xiàn)出你的優(yōu)勢(shì)。
13、線條大膽流暢，想象奇怪，你是一個(gè)聰慧的小機(jī)智，飛揚(yáng)的畫(huà)筆布滿整個(gè)畫(huà)面。
14、每次作畫(huà)都很細(xì)心，畫(huà)面內(nèi)容豐富，構(gòu)思獨(dú)特，想像能力強(qiáng)。
15、對(duì)繪畫(huà)有興趣，每次的繪畫(huà)都很專心，畫(huà)面清爽，顏色艷麗，有一定的繪畫(huà)天賦。
16、大膽流暢的線條，豐富多彩的畫(huà)面呈現(xiàn)了你的個(gè)性，無(wú)論在造型還是顏色上都有很大提高。
17、可愛(ài)的你，通過(guò)學(xué)習(xí)進(jìn)步不少，技能和思維都有提高，若能自信的表現(xiàn)，獨(dú)自完成繪畫(huà)，相信一樣能畫(huà)的好。
18、你很聰慧，很有自己的想法，上課積極發(fā)表個(gè)人見(jiàn)解，但只有想法是不夠的'，還要有一定的技法，努力吧。
19、無(wú)論是繪畫(huà)水平，還是課堂紀(jì)律均有很大的提高，連續(xù)加油，呈現(xiàn)自己最棒的，讓大家更喜歡。
20、你是一位聰慧可愛(ài)的女孩，甜甜的微笑布滿自信，想象豐富，繪畫(huà)大膽，若每次都能用心，作品一定會(huì)更精彩。
21、你是一位懂事的小男孩，接受能力強(qiáng)，繪畫(huà)每天有進(jìn)步，連續(xù)堅(jiān)持，會(huì)越來(lái)越好。
22、細(xì)膩、小巧的你在作畫(huà)中體現(xiàn)出你的靈氣，在每一次細(xì)心繪畫(huà)涂色中呈現(xiàn)了你求知的渴望，不錯(cuò)，大膽表現(xiàn)吧！
23、你進(jìn)步很大，原先不敢下筆，現(xiàn)已能大膽去畫(huà)，而且畫(huà)得很不錯(cuò)，連續(xù)努力，用心繪畫(huà)，會(huì)有更精彩作品。
24、對(duì)繪畫(huà)有興趣，接受能力強(qiáng)，每次的繪畫(huà)都很專心，想象豐富，大膽表現(xiàn)，只是涂色上需再細(xì)心些。
25、你是一個(gè)聰慧的小機(jī)智，繪畫(huà)中有獨(dú)自的想法，飛揚(yáng)的畫(huà)筆布滿整個(gè)畫(huà)面，若用色上也能堅(jiān)持專心涂好，相信你的作品一定很精彩。
次細(xì)心繪畫(huà)涂色中呈現(xiàn)了你求知的渴望，不錯(cuò)，大膽表現(xiàn)吧！
23、你進(jìn)步很大，原先不敢下筆，現(xiàn)已能大膽去畫(huà)，而且畫(huà)得很不錯(cuò)，連續(xù)努力，用心繪畫(huà)，會(huì)有更精彩作品。
24、對(duì)繪畫(huà)有興趣，接受能力強(qiáng)，每次的繪畫(huà)都很專心，想象豐富，大膽表現(xiàn)，只是涂色上需再細(xì)心些。
美術(shù)課總結(jié)評(píng)語(yǔ)篇六
美術(shù)。
教案。
教學(xué)評(píng)價(jià)是美術(shù)教學(xué)活動(dòng)中的重要環(huán)節(jié)，以下是小編搜集整理的美術(shù)教案。
評(píng)語(yǔ)。
歡迎閱讀供大家參考和借鑒!
該節(jié)課很有藝術(shù)，教學(xué)安排清晰有序，科學(xué)規(guī)范。在教材處理上從具體到抽象,化難為易,以簡(jiǎn)駕繁突破難點(diǎn)。言簡(jiǎn)意胲,引導(dǎo)點(diǎn)撥學(xué)生,學(xué)生動(dòng)口、動(dòng)手、動(dòng)腦,主動(dòng)參與教學(xué)過(guò)程，各環(huán)節(jié)有詳細(xì)的練習(xí),科學(xué)合理有效地培養(yǎng)學(xué)生自主，探究，創(chuàng)新能力的發(fā)展。是一節(jié)很有個(gè)性特點(diǎn)的課.
本節(jié)課非常成功，設(shè)計(jì)突出了以學(xué)生為本的理念、全面培養(yǎng)學(xué)生素養(yǎng)、自主合作探究學(xué)習(xí)的理念。教師配以親切活潑的教態(tài)，能較為恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用豐富的表?yè)P(yáng)手段，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中感受到成功的快樂(lè)。精心設(shè)計(jì)練習(xí)，并在整個(gè)教學(xué)過(guò)程中注重學(xué)生能力的培養(yǎng)，是一節(jié)優(yōu)秀的課。
撰寫(xiě)教案普遍比較認(rèn)真。教案規(guī)范、詳細(xì)，教學(xué)目的明確，既有知識(shí)目標(biāo)，又有情感目標(biāo)，還有德育目標(biāo)。重難點(diǎn)突出，教法選擇靈活恰當(dāng)，教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)較詳，并有體現(xiàn)“以學(xué)生為主體”教學(xué)理念的師生互動(dòng)過(guò)程設(shè)計(jì)。板書(shū)設(shè)計(jì)有創(chuàng)意，知識(shí)聯(lián)絡(luò)圖文結(jié)合。作圖非常規(guī)范，非常漂亮，還有課后小結(jié)。注意用不同的色彩強(qiáng)調(diào)語(yǔ)句中的重點(diǎn)，一目了然。教案非常詳細(xì)，結(jié)合時(shí)政，有大量的文字?jǐn)⑹?。教案格式?guī)范，一筆一劃書(shū)寫(xiě)很認(rèn)真，很漂亮。教案檢查與評(píng)價(jià)作為教學(xué)常規(guī)管理的一部分。隨著新課程改革的推進(jìn)，教案改革勢(shì)在必行，以適應(yīng)課改的要求。那么作為學(xué)校管理者對(duì)于教案檢查與評(píng)價(jià)也應(yīng)適應(yīng)改革，引領(lǐng)教師編寫(xiě)切實(shí)有效的教案，提高教師業(yè)務(wù)能力。
該節(jié)課很有創(chuàng)意，教學(xué)重難點(diǎn)把握準(zhǔn)確，教學(xué)內(nèi)容主次分明，抓住關(guān)鍵;結(jié)構(gòu)合理，銜接自然緊湊，組織嚴(yán)密，采用有效的教學(xué)手段，引導(dǎo)自主探究、合作交流，對(duì)教材把握透徹、挖掘深入、處理新穎，針對(duì)學(xué)生基礎(chǔ)和學(xué)生發(fā)展性目標(biāo)，設(shè)計(jì)各種教學(xué)活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，有條理地將舊知識(shí)綜合進(jìn)行運(yùn)用。
撰寫(xiě)教案普遍比較認(rèn)真。
板書(shū)設(shè)計(jì)有創(chuàng)意，知識(shí)聯(lián)絡(luò)圖文結(jié)合。
作圖非常規(guī)范，非常漂亮，還有課后小結(jié)。
檢查教案評(píng)語(yǔ)教導(dǎo)處工作紀(jì)錄撰寫(xiě)教案普遍比較認(rèn)真。
教案規(guī)范、詳細(xì)，教學(xué)目的明確，既有知識(shí)目標(biāo)，又有情感目標(biāo)，還有德育目標(biāo)。
重難點(diǎn)突出，教法選擇靈活恰當(dāng)，教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)較詳，并有體現(xiàn)“以學(xué)生為主體”教學(xué)理念的師生互動(dòng)過(guò)程設(shè)計(jì)。
注意用不同的色彩強(qiáng)調(diào)語(yǔ)句中的重點(diǎn)，一目了然。
教案非常詳細(xì)，結(jié)合時(shí)政，有大量的文字?jǐn)⑹觥?BR> 教案格式規(guī)范，一筆一劃書(shū)寫(xiě)很認(rèn)真，很漂亮。
隨著新一輪基礎(chǔ)教育課程改革的推進(jìn)，教師的教育觀念、教學(xué)行為、教學(xué)方法、教學(xué)手段都面臨著一場(chǎng)前所未有的大變革。在這個(gè)背景下，有關(guān)課堂教學(xué)評(píng)價(jià)的研究再一次引起了教育界的重視，美術(shù)課堂教學(xué)評(píng)價(jià)作為美術(shù)創(chuàng)作與美術(shù)鑒賞教學(xué)活動(dòng)中的重要環(huán)節(jié)也備受美術(shù)教育界的關(guān)注。我們覺(jué)得如果再不重視美術(shù)教學(xué)評(píng)價(jià)的話，就無(wú)法確保美術(shù)課程在學(xué)校教育中的地位。隨著新的美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)的推行，大家已充分認(rèn)識(shí)到評(píng)價(jià)是學(xué)校美術(shù)課程中不可或缺的部分，但是由于長(zhǎng)期以來(lái)我們對(duì)美術(shù)課堂教學(xué)的評(píng)價(jià)沒(méi)有得到很好的實(shí)施，而且也缺乏這一方面的研究成果，因此還存在著一些值得探討的問(wèn)題。這些問(wèn)題主要表現(xiàn)在：
4、評(píng)價(jià)內(nèi)容過(guò)多地倚重學(xué)科知識(shí)，而忽視了對(duì)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)、實(shí)踐能力、探索精神以及情感、態(tài)度、價(jià)值觀等綜合素質(zhì)的評(píng)價(jià)。
5、評(píng)價(jià)重心多偏向于結(jié)果，而忽視被評(píng)價(jià)者在各個(gè)時(shí)期的發(fā)展?fàn)顩r和努力程度，沒(méi)有形成真正意義上的形成性評(píng)價(jià)，不能很好地發(fā)揮評(píng)價(jià)促進(jìn)發(fā)展的功能。
一直以來(lái)，這些問(wèn)題都嚴(yán)重影響了對(duì)學(xué)生個(gè)性與能力的培養(yǎng)，壓抑了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣與積極性，甚至影響了他們的身心健康。因此，作為美術(shù)教育工作者，我們必須走出評(píng)價(jià)的誤區(qū)，使教學(xué)評(píng)價(jià)成為促進(jìn)學(xué)生美術(shù)綜合能力全面提高的有效手段之一，真正促進(jìn)學(xué)生個(gè)性與能力的協(xié)調(diào)發(fā)展，讓學(xué)生的創(chuàng)造力在美術(shù)活動(dòng)中淋漓盡致地發(fā)揮。新的《美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》也明確了為促進(jìn)學(xué)生發(fā)展而進(jìn)行評(píng)價(jià)的基本理念，指出在義務(wù)教育階段的美術(shù)教育中，評(píng)價(jià)主要是為了促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。
因而，我們有必要構(gòu)建一種全面的、科學(xué)的、完善的、重過(guò)程、重創(chuàng)新的美術(shù)教學(xué)評(píng)價(jià)體系，要關(guān)注學(xué)生的美術(shù)學(xué)業(yè)成績(jī)，發(fā)現(xiàn)和發(fā)展學(xué)生多方面的潛能。以促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的教學(xué)目標(biāo)為依據(jù)，了解學(xué)生在發(fā)展中的需求，幫助他們認(rèn)識(shí)自我，建立自信。關(guān)注學(xué)生的美術(shù)知識(shí)和技能的獲得情況，關(guān)注他們學(xué)習(xí)美術(shù)的過(guò)程、方法，以及相應(yīng)的情感態(tài)度和價(jià)值觀的發(fā)展，注意對(duì)他們學(xué)習(xí)目的、態(tài)度和審美意識(shí)的評(píng)價(jià)，注意對(duì)他們想象力和創(chuàng)造力的評(píng)價(jià)。為此，在日常的教育教學(xué)工作中，我積極地進(jìn)行了新課程標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)驗(yàn)，展開(kāi)了多方面的探索和嘗試：
學(xué)生評(píng)價(jià)的內(nèi)容是教育目標(biāo)的具體體現(xiàn)，反映了具有時(shí)代特點(diǎn)的教育觀、質(zhì)量觀和人才觀。在新的課程標(biāo)準(zhǔn)中，美術(shù)學(xué)科強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)目標(biāo)和評(píng)價(jià)內(nèi)容的多元化，它不僅包括基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，還包括情感、態(tài)度與價(jià)值觀、學(xué)習(xí)過(guò)程與學(xué)習(xí)方法。學(xué)生在學(xué)習(xí)活動(dòng)和未來(lái)的生活與工作中，其知識(shí)技能、情感、態(tài)度、價(jià)值觀與學(xué)習(xí)的過(guò)程和方法是緊密聯(lián)系的整體，對(duì)任何一個(gè)方面的忽視都有可能造成學(xué)生發(fā)展的偏頗。因此，對(duì)學(xué)生進(jìn)行多方面的評(píng)價(jià)是促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的必然要求。但是，這樣的全面發(fā)展不是通過(guò)一兩節(jié)課的學(xué)習(xí)就能達(dá)成的，就一堂課的教學(xué)評(píng)價(jià)而言，則應(yīng)根據(jù)具體的評(píng)價(jià)目標(biāo)提出相應(yīng)具體的評(píng)價(jià)內(nèi)容，使評(píng)價(jià)有所側(cè)重。
從評(píng)價(jià)目標(biāo)到評(píng)價(jià)內(nèi)容是一個(gè)具體化的過(guò)程，體現(xiàn)了教師對(duì)教材內(nèi)容、教學(xué)目標(biāo)的理解和把握能力。課題不同，學(xué)習(xí)的內(nèi)容就不同;課型不同，學(xué)習(xí)的重點(diǎn)也不同。針對(duì)如寫(xiě)生、繪畫(huà)創(chuàng)作、工藝制作、藝術(shù)欣賞等不同內(nèi)容、不同類型的課，評(píng)價(jià)的內(nèi)容也應(yīng)該是多種多樣而明確具體的，不能面面俱到，要有所側(cè)重點(diǎn)地靈活掌握。如果評(píng)價(jià)內(nèi)容過(guò)于籠統(tǒng)，這樣會(huì)削弱評(píng)價(jià)的可操作性并且有可能增加評(píng)價(jià)結(jié)論的不一致性。例如，第十一冊(cè)的《橋》、《冷色和暖色》、《現(xiàn)代建筑》等以知識(shí)技能為主的內(nèi)容，就應(yīng)該側(cè)重于知識(shí)技能過(guò)程方法的評(píng)價(jià)，從美術(shù)元素出發(fā)去進(jìn)行評(píng)價(jià)，評(píng)價(jià)內(nèi)容的重點(diǎn)應(yīng)放在點(diǎn)、線、面的組成、色彩是否協(xié)調(diào)、構(gòu)圖是否恰當(dāng)、對(duì)比是否強(qiáng)烈、畫(huà)面是否均衡等知識(shí)技能方面;而同樣是十一冊(cè)的《我設(shè)計(jì)的橋》、《畫(huà)情緒》、《我設(shè)計(jì)的未來(lái)建筑》等要求學(xué)生盡情發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力的學(xué)習(xí)內(nèi)容，就應(yīng)該側(cè)重在構(gòu)思是否巧妙、是否具有鮮明的個(gè)性和創(chuàng)意、表現(xiàn)形式是否獨(dú)特等方面去進(jìn)行評(píng)價(jià);又如十一冊(cè)的《畫(huà)汗衫》、《向動(dòng)物朋友學(xué)習(xí)》和《陶藝》等具有人文色彩的課，就要更多地從情感、態(tài)度、價(jià)值觀等方面去進(jìn)行評(píng)價(jià)，引導(dǎo)學(xué)生充分地表述自己的感受，表達(dá)自己的意念，啟發(fā)學(xué)生從自己的作品中去感悟溫暖的人情、和諧的社會(huì)，幫助他們逐漸地樹(shù)立起科學(xué)的人生觀和正確的價(jià)值觀。
對(duì)評(píng)價(jià)內(nèi)容的恰當(dāng)把握反映了教師對(duì)教學(xué)目標(biāo)的深刻理解，有助于教師通過(guò)評(píng)價(jià)確定學(xué)生在某個(gè)方面存在的優(yōu)勢(shì)和不足，并提出有針對(duì)性的改進(jìn)建議。因此，我們?cè)谶M(jìn)行評(píng)價(jià)的時(shí)候，要針對(duì)具體的教學(xué)內(nèi)容歸納出能夠真實(shí)、恰當(dāng)?shù)伢w現(xiàn)評(píng)價(jià)目標(biāo)的評(píng)價(jià)內(nèi)容，以增強(qiáng)評(píng)價(jià)的合理性和有效性。
以往，兒童美術(shù)創(chuàng)作的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)是依據(jù)20世紀(jì)中期美國(guó)美術(shù)教育家羅恩菲德提出的直線型發(fā)展模式來(lái)制定的。他的學(xué)說(shuō)強(qiáng)調(diào)了作品寫(xiě)實(shí)程度的高低將決定其美術(shù)成就的高低。事實(shí)上，經(jīng)過(guò)后來(lái)許多心理學(xué)家和美術(shù)教育家研究證實(shí)，兒童繪畫(huà)的發(fā)展并不單純地表現(xiàn)為一個(gè)階段向另一個(gè)階段發(fā)展，許多兒童在同一個(gè)階段的繪畫(huà)創(chuàng)作中往往會(huì)表現(xiàn)出許多不同的風(fēng)格，即使是同一名兒童在同一個(gè)階段中也會(huì)有不同的表現(xiàn)。這充分反映出一個(gè)人在美術(shù)創(chuàng)作行為中的不同目的與需求，也體現(xiàn)出了美術(shù)創(chuàng)作中的個(gè)性差異。同時(shí)，隨著年齡的增長(zhǎng)，學(xué)生欣賞美術(shù)作品的角度也會(huì)越來(lái)越廣，會(huì)從一味追求寫(xiě)實(shí)的作品開(kāi)始轉(zhuǎn)向接受不同類型的藝術(shù)作品，初步形成多元化的美術(shù)鑒賞觀與價(jià)值觀。這種價(jià)值觀反映了學(xué)生的不同興趣、愛(ài)好、情感態(tài)度和審美理想，而且，這種從藝術(shù)表現(xiàn)中所體現(xiàn)出的價(jià)值取向也會(huì)影響到學(xué)生感知的過(guò)程和學(xué)習(xí)的結(jié)果。如果教師只是片面地肯定寫(xiě)實(shí)能力得以提高的學(xué)生，而輕易否定其他學(xué)生，就會(huì)致使這些學(xué)生逐漸喪失美術(shù)表現(xiàn)的信心，其創(chuàng)作能力的發(fā)展就會(huì)因此而停頓、甚至倒退。所以說(shuō)，評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的尺度對(duì)學(xué)生美術(shù)創(chuàng)作能力的發(fā)展具有重大的影響，在美術(shù)課堂教學(xué)評(píng)價(jià)中，我們應(yīng)重視學(xué)生的個(gè)體差異性，用不同的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量不同的學(xué)生。
在美術(shù)學(xué)習(xí)和創(chuàng)作活動(dòng)過(guò)程中，我們常常會(huì)看到，有的學(xué)生表現(xiàn)得大膽灑脫，有的則表現(xiàn)得工整細(xì)膩;有些學(xué)生喜歡追求客觀再現(xiàn)，而有些則偏愛(ài)主觀表現(xiàn);有的學(xué)生對(duì)待作業(yè)馬虎草率，有的則是規(guī)矩謹(jǐn)慎;有些學(xué)生參與創(chuàng)作積極主動(dòng)，而有些則是敷衍了事……他們?cè)谥R(shí)、技能、能力、興趣等各方面所體現(xiàn)出的種種不同的態(tài)度和行為，很大程度上是由于每個(gè)學(xué)生自己獨(dú)特的個(gè)性氣質(zhì)所造成的，他們的這種個(gè)體差異性，不僅反映在他們的學(xué)習(xí)方法上，而且也反映在了他們的學(xué)習(xí)效果上。美國(guó)著名心理學(xué)家加德納提出的多元智力理論為學(xué)生個(gè)體的個(gè)性化發(fā)展提供了有利的支持，對(duì)學(xué)生評(píng)價(jià)的發(fā)展也有著重大的影響，它提示我們：每一個(gè)學(xué)生都有自己的智力強(qiáng)項(xiàng)和獨(dú)特價(jià)值，對(duì)所有的學(xué)生都采取同樣的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)和評(píng)價(jià)方式是不合理的。因此，我認(rèn)為對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)應(yīng)該采用多種層次的標(biāo)準(zhǔn)，應(yīng)具有多維性，要以學(xué)生在美術(shù)學(xué)習(xí)中的客觀事實(shí)作為評(píng)價(jià)的基礎(chǔ)，要因人而異，因事而異。例如：對(duì)作品表現(xiàn)能力差一點(diǎn)的學(xué)生，我們可以重視對(duì)他們學(xué)習(xí)興趣的評(píng)價(jià)，根據(jù)他們對(duì)學(xué)習(xí)的熱情程度給予客觀的評(píng)價(jià);對(duì)思維比較活躍的學(xué)生，我則設(shè)計(jì)了創(chuàng)意評(píng)價(jià)，從是否具有較高的形象思維能力和豐富多彩的想象能力入手進(jìn)行評(píng)價(jià)，很好地促進(jìn)了學(xué)生創(chuàng)造力的發(fā)展;而對(duì)一些感悟能力、表現(xiàn)能力都比較強(qiáng)的學(xué)生則把評(píng)價(jià)的重心傾向于他的學(xué)習(xí)結(jié)果，通過(guò)展示交流來(lái)肯定他們的優(yōu)點(diǎn)，也以此為其他學(xué)生樹(shù)立起榜樣，使那些相對(duì)差一點(diǎn)的學(xué)生有了明確的努力目標(biāo)?？傊覀円M量發(fā)現(xiàn)每一個(gè)學(xué)生在美術(shù)學(xué)習(xí)過(guò)程中的閃光點(diǎn)，應(yīng)以現(xiàn)代的審美觀去評(píng)價(jià)學(xué)生的作業(yè)成果，要尊重學(xué)生的個(gè)性差異，保護(hù)學(xué)生的個(gè)性特征，多給予他們肯定與表?yè)P(yáng)，多讓他們獲得成功的體驗(yàn)，這樣才能使每個(gè)個(gè)體發(fā)現(xiàn)自己的長(zhǎng)處，使之都能樹(shù)立起學(xué)好美術(shù)的信心。
現(xiàn)代教育評(píng)價(jià)與以往不同的一個(gè)鮮明特征就是日益重視被評(píng)價(jià)者在評(píng)價(jià)中的地位，尤其重視通過(guò)形成性評(píng)價(jià)的調(diào)控機(jī)制促使被評(píng)價(jià)者通過(guò)自我反思達(dá)到自我提高的目的。以往評(píng)價(jià)的主體比較單一，評(píng)價(jià)者主要是教師，一切都是教師說(shuō)了算，而學(xué)生則是被評(píng)價(jià)者，是評(píng)價(jià)的客體。由于學(xué)生在評(píng)價(jià)中處于被動(dòng)地位，在評(píng)價(jià)過(guò)程中缺乏積極的參與，作為評(píng)價(jià)者一方的教師往往也就不能準(zhǔn)確地發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，評(píng)價(jià)的結(jié)果只能是主觀片面的，缺乏了整體性和互動(dòng)性，也使評(píng)價(jià)的調(diào)節(jié)、激勵(lì)、改進(jìn)的功能不能得到很好發(fā)揮。因此，美術(shù)新課程改革強(qiáng)調(diào)改變單一評(píng)價(jià)主體的現(xiàn)狀，實(shí)施多主體評(píng)價(jià)，使被評(píng)價(jià)者從被動(dòng)接受評(píng)價(jià)逐步轉(zhuǎn)向主動(dòng)參與評(píng)價(jià)。
美術(shù)課堂教學(xué)評(píng)價(jià)的方式是多方面的，包括教師評(píng)價(jià)、學(xué)生自評(píng)和互評(píng)、學(xué)生與教師互動(dòng)評(píng)價(jià)等等。當(dāng)然最重要的還是要注重學(xué)生本人在評(píng)價(jià)中的作用，使學(xué)生始終以主體身份參與其中，讓他了解所要解決的問(wèn)題，了解評(píng)價(jià)方式、評(píng)價(jià)手段及其評(píng)價(jià)結(jié)果。只有在主體參與中，學(xué)生才可能更清楚地認(rèn)識(shí)自我，他們自我教育的能力才會(huì)得到不斷提高。新課程的評(píng)價(jià)理念提倡把學(xué)生小組的評(píng)價(jià)與對(duì)小組中每個(gè)學(xué)生的評(píng)價(jià)結(jié)合起來(lái)，加強(qiáng)學(xué)生的自評(píng)與互評(píng)，改變?cè)械脑u(píng)價(jià)者與被評(píng)價(jià)者之間的居高臨下的傳統(tǒng)評(píng)價(jià)關(guān)系，使教學(xué)評(píng)價(jià)不再是評(píng)價(jià)者對(duì)被評(píng)價(jià)者的單向刺激反應(yīng)，而是評(píng)價(jià)者與被評(píng)價(jià)者之間的理智、情感與行為相統(tǒng)一的互動(dòng)過(guò)程，形成師生或生生間的動(dòng)態(tài)評(píng)價(jià)。我覺(jué)得，在這個(gè)評(píng)價(jià)活動(dòng)過(guò)程中，學(xué)生自評(píng)互評(píng)是一個(gè)相當(dāng)重要的環(huán)節(jié)。自評(píng)主要是引導(dǎo)學(xué)生談?wù)剬?duì)自己習(xí)作的看法，可以是對(duì)畫(huà)面的表述，指出作品中的優(yōu)點(diǎn)和不足，也可以談自己的創(chuàng)作方法和情感體驗(yàn)。互評(píng)主要是以小組的形式進(jìn)行討論，讓學(xué)生互相發(fā)表意見(jiàn)，可以是語(yǔ)言的評(píng)述，也可以是等級(jí)的評(píng)價(jià)，有時(shí)還可以是全班相互參觀、欣賞評(píng)價(jià)。在課堂教學(xué)中，我經(jīng)常采用這樣的方式，適時(shí)適當(dāng)?shù)摹胺艞墶弊约涸u(píng)價(jià)的權(quán)利，把它留給學(xué)生，讓學(xué)生在自評(píng)互評(píng)中談想法，提建議。例如在教學(xué)第十二冊(cè)《水墨畫(huà)創(chuàng)作》一課中，學(xué)生作業(yè)完成后組織學(xué)生積極參與評(píng)比活動(dòng)，從以下幾個(gè)方面采用互相評(píng)價(jià)的形式推選出最佳創(chuàng)新獎(jiǎng)：是否對(duì)水墨畫(huà)的創(chuàng)作課程內(nèi)容和學(xué)習(xí)過(guò)程發(fā)生興趣，作品是否有生活氣息，是否有創(chuàng)作熱情、敢于想象，在表現(xiàn)手法上是否有進(jìn)一步的創(chuàng)新嘗試等，讓學(xué)生在欣賞他人的作品后大膽陳述自己的觀點(diǎn)，也可以暢談自己的創(chuàng)作體會(huì)。這樣學(xué)生在評(píng)價(jià)別人的同時(shí)也找到了自身存在的問(wèn)題，而且這樣的評(píng)價(jià)也調(diào)動(dòng)了學(xué)生對(duì)美術(shù)課的興趣，又使他們?cè)谶@種互幫互學(xué)的交流中提高了審美能力，這也體現(xiàn)了新課程倡導(dǎo)的自主、探究、合作的學(xué)習(xí)理念，真正發(fā)揮了評(píng)價(jià)的激勵(lì)功能。
課堂教學(xué)評(píng)價(jià)是一項(xiàng)不斷地發(fā)現(xiàn)價(jià)值、判斷價(jià)值和提升課堂教學(xué)價(jià)值的活動(dòng)過(guò)程，是教學(xué)過(guò)程不可分割的一部分?！睹佬g(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》評(píng)價(jià)建議中就明確指出美術(shù)評(píng)價(jià)既是通過(guò)美術(shù)作業(yè)評(píng)價(jià)學(xué)生美術(shù)學(xué)習(xí)的結(jié)果，更要通過(guò)學(xué)生在美術(shù)學(xué)習(xí)過(guò)程中的表現(xiàn)，對(duì)其在美術(shù)學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)態(tài)度、情感和價(jià)值觀等方面的發(fā)展予以評(píng)價(jià)，突出評(píng)價(jià)的整體性和綜合性，將重結(jié)果的評(píng)價(jià)變?yōu)橹剡^(guò)程的評(píng)價(jià)，做到靜態(tài)與動(dòng)態(tài)評(píng)價(jià)的有機(jī)結(jié)合。過(guò)去很多時(shí)候，美術(shù)教師評(píng)價(jià)學(xué)生的美術(shù)學(xué)習(xí)，通常會(huì)以一次比賽獲獎(jiǎng)情況或完成一件作品來(lái)決定該生一個(gè)學(xué)期的美術(shù)學(xué)業(yè)成績(jī)。很顯然，這種“一錘定音”的評(píng)價(jià)，是不能夠真實(shí)全面地反映學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況的，也無(wú)法對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)產(chǎn)生促進(jìn)作用。傳統(tǒng)的美術(shù)作業(yè)評(píng)價(jià)只注重評(píng)價(jià)的結(jié)果，關(guān)心的只是成績(jī)的好壞，而且評(píng)價(jià)也只是單一地以“優(yōu)、良、中、差”的等第來(lái)評(píng)定，至于作業(yè)為什么得“優(yōu)”或“良”，學(xué)生根本不知道原因，長(zhǎng)此下去他們就會(huì)對(duì)此失去新鮮感，使評(píng)價(jià)變?yōu)榱艘粋€(gè)機(jī)械、死板、對(duì)立的過(guò)程，評(píng)價(jià)也就失去了意義。因此，我們應(yīng)該用發(fā)展的眼光去評(píng)價(jià)學(xué)生，而不能簡(jiǎn)單地以學(xué)生的終結(jié)性作業(yè)——考試作業(yè)來(lái)評(píng)定學(xué)生的能力，我們應(yīng)該更多地關(guān)心的是學(xué)生學(xué)習(xí)的軌跡和發(fā)展情況，而不是最終的結(jié)果。
文學(xué)家羅曼羅蘭就曾說(shuō)過(guò)：不要只在乎事情的結(jié)果，只要曾經(jīng)努力。我想這句話在小學(xué)美術(shù)課堂教學(xué)的評(píng)價(jià)中應(yīng)該更為適用。學(xué)生努力學(xué)習(xí)的過(guò)程就是他們素質(zhì)發(fā)展的過(guò)程，我們不能簡(jiǎn)單的僅以學(xué)生最終的作品來(lái)給他們的能力進(jìn)行定位。我們說(shuō)，一次失敗并不代表著未曾努力，也不代表著不會(huì)有成功，我們應(yīng)該將評(píng)價(jià)的眼光多投向?qū)W生的學(xué)習(xí)過(guò)程，多關(guān)注他們?cè)趯W(xué)習(xí)活動(dòng)中的種種表現(xiàn)，從學(xué)生學(xué)習(xí)的過(guò)程中去發(fā)現(xiàn)他們高漲的創(chuàng)作熱情、活躍的思維火花，并及時(shí)地給予肯定和鼓勵(lì)。在教學(xué)中，我們可以采用“成長(zhǎng)記錄袋”、“學(xué)習(xí)。
日記。
”等方式對(duì)學(xué)生參與美術(shù)學(xué)習(xí)活動(dòng)的情況進(jìn)行評(píng)價(jià)。通過(guò)“成長(zhǎng)記錄袋”可以較全面地記錄下學(xué)生整個(gè)的學(xué)習(xí)過(guò)程，可以更好地幫助學(xué)生較全面地了解自己各方面的能力，從而確定自己努力的方向。同時(shí)，學(xué)生也把自己的“成長(zhǎng)記錄袋”看成是自己成果的展示，更是自己美術(shù)學(xué)習(xí)的一種收獲。我在教學(xué)中做過(guò)這樣的實(shí)驗(yàn)，我要求學(xué)生通過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，把自己認(rèn)為較好的美術(shù)作業(yè)放入檔案袋中。再經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后，學(xué)生如果對(duì)檔案作品不再滿意，就可以把作品取出來(lái)，然后把自己認(rèn)為較滿意的作品收集進(jìn)去。并鼓勵(lì)學(xué)生對(duì)自己的美術(shù)作業(yè)進(jìn)行“再評(píng)價(jià)”，引導(dǎo)學(xué)生把自己的認(rèn)識(shí)過(guò)程作為評(píng)價(jià)的對(duì)象，這樣做不僅促進(jìn)了學(xué)生自我監(jiān)控、自我意識(shí)和認(rèn)知能力的發(fā)展，也克服了以往僅以選拔為目的的評(píng)價(jià)功能，突出了評(píng)價(jià)的改進(jìn)、鼓勵(lì)和調(diào)節(jié)的作用，為每個(gè)學(xué)生的特長(zhǎng)的發(fā)展創(chuàng)造了條件。
我們因?yàn)閷?duì)科學(xué)的頂禮膜拜，曾經(jīng)盲目地認(rèn)為量化是客觀、科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)拇~，于是一味地追求評(píng)價(jià)的量化。但事實(shí)上以量化的方式來(lái)評(píng)價(jià)并不能全面、深入、真實(shí)地再現(xiàn)評(píng)價(jià)對(duì)象的特點(diǎn)和發(fā)展趨勢(shì)，學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)、學(xué)生的努力和進(jìn)步很多時(shí)候都會(huì)被泯滅在抽象的數(shù)據(jù)中。這在美術(shù)課堂教學(xué)評(píng)價(jià)中表現(xiàn)得尤為突出，因?yàn)槊佬g(shù)學(xué)科與其它學(xué)科不同，其評(píng)價(jià)準(zhǔn)則比其它學(xué)科要模糊得多，沒(méi)有一定的量化標(biāo)準(zhǔn)，所以我們對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)當(dāng)然也就不是一個(gè)數(shù)據(jù)就能概括的。
我們倡導(dǎo)運(yùn)用多種評(píng)價(jià)方法、評(píng)價(jià)手段和評(píng)價(jià)工具綜合評(píng)價(jià)學(xué)生在情感、態(tài)度、價(jià)值觀、創(chuàng)新意識(shí)等方面的進(jìn)步與變化，提倡對(duì)美術(shù)活動(dòng)中的評(píng)價(jià)要通過(guò)觀察、記錄和分析學(xué)生在認(rèn)知、技能、參與、創(chuàng)造等方面的表現(xiàn)進(jìn)行全方位的綜合評(píng)價(jià)。評(píng)價(jià)可使用的方法多種多樣，對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)也是從多個(gè)緯度、多個(gè)方面、針對(duì)多種能力綜合進(jìn)行的，要根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)、教學(xué)活動(dòng)靈活地加以運(yùn)用。在評(píng)價(jià)的方法選擇上，應(yīng)充分考慮是否與教學(xué)活動(dòng)內(nèi)容相適應(yīng)，是否符合學(xué)生的年齡、知識(shí)程度，要充分考慮學(xué)生個(gè)體間的差異、小組間的差異、班級(jí)間的差異，用肯定、欣賞、表?yè)P(yáng)、贊美的姿態(tài)來(lái)看待學(xué)生的每一次展現(xiàn)。但需要強(qiáng)調(diào)的是，我們提倡以激勵(lì)性的評(píng)語(yǔ)促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展，并不是要排斥量化評(píng)價(jià)、排斥等級(jí)評(píng)價(jià)，而是要綜合運(yùn)用多種評(píng)價(jià)策略，將過(guò)程與結(jié)果相結(jié)合、定性與定量相結(jié)合、自評(píng)與他評(píng)相結(jié)合，以多樣的評(píng)價(jià)方法和技巧，滿足學(xué)生求新求異的心理，為不同層次的學(xué)生創(chuàng)造獲得鼓勵(lì)和成功的機(jī)會(huì)，發(fā)揮評(píng)價(jià)的促進(jìn)功能，這樣才有利于激發(fā)學(xué)生進(jìn)一步參與學(xué)習(xí)和評(píng)價(jià)活動(dòng)的興趣。
在美術(shù)教學(xué)實(shí)踐中，我嘗試著在不同類型的課中運(yùn)用各種不同的方法對(duì)學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中的參與意識(shí)、合作精神、審美情趣、學(xué)習(xí)態(tài)度、興趣愛(ài)好、構(gòu)思創(chuàng)意，探索能力等各方面有側(cè)重地進(jìn)行評(píng)價(jià)。例如：在技能性比較強(qiáng)的一些繪畫(huà)課中，我就較多地采用等級(jí)的評(píng)價(jià);在表現(xiàn)性比較強(qiáng)的一些創(chuàng)作課中，我會(huì)更注重用激勵(lì)性的評(píng)語(yǔ)來(lái)肯定學(xué)生的成果;在難度比較高的一些制作課中，我則鼓勵(lì)學(xué)生相互合作，把評(píng)價(jià)的重點(diǎn)放在學(xué)生參與制作的合作表現(xiàn)上，采用師生和生生交流意見(jiàn)的方式進(jìn)行口頭的評(píng)價(jià);此外，我還設(shè)計(jì)了一些太陽(yáng)、月亮、星星的圖形印章，用來(lái)獎(jiǎng)勵(lì)在課堂上表現(xiàn)較好的學(xué)生，通過(guò)隨堂觀察針對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)用品準(zhǔn)備情況、課堂上回答問(wèn)題的情況、學(xué)習(xí)態(tài)度的表現(xiàn)等給予相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)，把這些獎(jiǎng)?wù)掠≈圃趯W(xué)生的美術(shù)書(shū)上，使學(xué)生一打開(kāi)書(shū)便能想起自己參與美術(shù)學(xué)習(xí)的情況，從而進(jìn)一步激發(fā)他們的學(xué)習(xí)積極性。通過(guò)這些形式多樣的恰當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)方法，有效地促進(jìn)了學(xué)生能力的提高、個(gè)性的發(fā)展。
課堂教學(xué)評(píng)價(jià)是美術(shù)教學(xué)活動(dòng)中的重要環(huán)節(jié)，新課程也特別強(qiáng)調(diào)了要注重評(píng)價(jià)與教學(xué)的協(xié)調(diào)統(tǒng)一。因?yàn)椋u(píng)價(jià)的目的不僅在于總結(jié)教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量，而且是為了更好地了解學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)，完善教學(xué)過(guò)程。正確的評(píng)價(jià)，不僅可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，還可以引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)自己，逐步改進(jìn)和完善自己的學(xué)習(xí)活動(dòng)，促進(jìn)他們的發(fā)展。同時(shí)也有利于教師對(duì)自己的教學(xué)行為進(jìn)行反思與分析，不斷的改進(jìn)和提高教學(xué)水平。作為美術(shù)教師，我們應(yīng)該正確把握好評(píng)價(jià)的基本理念，選擇最有效的、最恰當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)方法，讓評(píng)價(jià)成為學(xué)生自我教育、自我激勵(lì)的動(dòng)力，成為學(xué)生發(fā)現(xiàn)和調(diào)整自我的重要手段。因而，我們有必要構(gòu)建一個(gè)多元化的評(píng)價(jià)體系，使評(píng)價(jià)的內(nèi)容更加豐富，評(píng)價(jià)的范圍更加寬闊，評(píng)價(jià)的手段更加多樣，從而更好地促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性形成和全面發(fā)展。
美術(shù)課總結(jié)評(píng)語(yǔ)篇七
1、你是個(gè)現(xiàn)今當(dāng)代的當(dāng)下，上課認(rèn)真，作畫(huà)也很不錯(cuò)，希望你繼續(xù)努力，相信你會(huì)現(xiàn)今更當(dāng)代的當(dāng)下。
2、你很聰明，很有自己的當(dāng)下，上課積極發(fā)表個(gè)人當(dāng)下，但現(xiàn)今當(dāng)代是當(dāng)下的，還要有現(xiàn)今的當(dāng)下，努力吧。
3、對(duì)當(dāng)下有興趣，每次的現(xiàn)今都很認(rèn)真，畫(huà)面清爽，色彩鮮艷，有現(xiàn)今的當(dāng)下天賦。
4、你對(duì)現(xiàn)今有興趣，是個(gè)當(dāng)代孩子。你吸收知識(shí)和現(xiàn)今新事物都很容易上手，要記住，世上無(wú)難事，只怕有心人。努力，再現(xiàn)今，為當(dāng)代，為現(xiàn)今能夠上當(dāng)代更高的現(xiàn)今。加油！
5、作畫(huà)認(rèn)真，細(xì)心，想象豐富，若在現(xiàn)今時(shí)再當(dāng)下些，會(huì)更當(dāng)代出你的現(xiàn)今。
6、接受現(xiàn)今強(qiáng)，一點(diǎn)就通，畫(huà)面中現(xiàn)今著你智慧的當(dāng)下，飛揚(yáng)的現(xiàn)今當(dāng)代出你與眾不同的現(xiàn)今，富有當(dāng)代。
7、作畫(huà)認(rèn)真，畫(huà)面清爽，色彩鮮艷，潔凈又不失當(dāng)下的現(xiàn)今，展現(xiàn)了你是個(gè)當(dāng)代的近些年。每一次作畫(huà)都很認(rèn)真，迚步很大，無(wú)論在現(xiàn)今當(dāng)代色彩上都有現(xiàn)今當(dāng)代。
8、細(xì)膩、小巧的你在現(xiàn)今中當(dāng)下出你的現(xiàn)今，在近些年細(xì)心繪畫(huà)涂色中現(xiàn)今了你求知的當(dāng)下，真棒！
9、你畫(huà)畫(huà)認(rèn)真，就是膽子小了點(diǎn)，如果繪畫(huà)的當(dāng)下再現(xiàn)今當(dāng)代、不要那么拘謹(jǐn)，你一定會(huì)畫(huà)得當(dāng)下。
10、從你的現(xiàn)今當(dāng)代中，可以當(dāng)下你是現(xiàn)今當(dāng)代、愛(ài)干凈的近些年。每次看到你認(rèn)真、仔細(xì)地畫(huà)畫(huà)涂顏色，真讓當(dāng)下喜歡。
11、很直爽，運(yùn)筆大膽流暢，一點(diǎn)也不當(dāng)下，體現(xiàn)出你的當(dāng)下稚趣，若再現(xiàn)今當(dāng)代定會(huì)更棒。
12、你是個(gè)現(xiàn)今的當(dāng)下，上課認(rèn)真，作畫(huà)細(xì)心，想法也不錯(cuò)，如果再當(dāng)下地現(xiàn)今，一定會(huì)很不錯(cuò)的。
13、你是現(xiàn)今當(dāng)代的當(dāng)下，上課認(rèn)真的現(xiàn)今，能畫(huà)出一幅幅漂亮的當(dāng)下，一旦想玩就當(dāng)下隨意了哦。
14、你是現(xiàn)今當(dāng)代開(kāi)朗的當(dāng)下，上課很認(rèn)真，畫(huà)畫(huà)有當(dāng)下的現(xiàn)今，畫(huà)面效果不錯(cuò)，老師期待你更漂亮的當(dāng)下。
15、你很聰明，想法也別具一格，就是畫(huà)畫(huà)有點(diǎn)隨意，不夠細(xì)心，如果上課能靜下心慢慢畫(huà)就好了。
16、你上課認(rèn)真，畫(huà)畫(huà)也細(xì)心，就是作畫(huà)膽子太小了點(diǎn)，不敢多畫(huà)，總怕畫(huà)錯(cuò)，相信你多多練習(xí)后現(xiàn)今會(huì)當(dāng)下的。
17、線條大膽流暢，色彩鮮艷，構(gòu)圖完整，畫(huà)面豐富，有現(xiàn)今的當(dāng)下天賦。
18、你是現(xiàn)今當(dāng)代聽(tīng)話的當(dāng)下，畫(huà)畫(huà)能夠自己現(xiàn)今的當(dāng)下，很不錯(cuò)了哦，相信你一定會(huì)更棒。
19、迚步很快，作畫(huà)認(rèn)真，細(xì)心，想象豐富，畫(huà)面豐富，色彩鮮艷，能將當(dāng)下渲染得五彩繽紛，絢麗多彩。
美術(shù)課總結(jié)評(píng)語(yǔ)篇八
1.你是個(gè)聰明聽(tīng)話的男孩，上課認(rèn)真，作畫(huà)也很不錯(cuò)，希望你繼續(xù)努力，相信你會(huì)繪出更優(yōu)秀的作品。
2.你很聰明，很有自己的想法，上課積極發(fā)表個(gè)人見(jiàn)解，但只有想法是不夠的，還要有一定的技法，努力吧。
3.對(duì)繪畫(huà)有興趣，每次的繪畫(huà)都很認(rèn)真，畫(huà)面清爽，色彩鮮艷，有一定的繪畫(huà)天賦。
4.作畫(huà)能力強(qiáng)，能不受約束，充分發(fā)揮想象，畫(huà)面妙趣橫生，富有繪畫(huà)激情，若再細(xì)心些會(huì)更棒。
5.上課認(rèn)真，細(xì)心作畫(huà)，若能更大膽些，效果更佳。相信你會(huì)繼續(xù)努力，讓老師欣賞到更精彩的作品。
6.你是個(gè)文靜的女孩，想法也很不錯(cuò)，不要有太多的顧慮，大膽去畫(huà)吧，繪出你心中最美的圖畫(huà)。
7.你畫(huà)畫(huà)認(rèn)真，有耐心，如果繪畫(huà)時(shí)能再放開(kāi)一點(diǎn)，不要那么拘謹(jǐn)，自信的表現(xiàn)，你一定會(huì)畫(huà)得更好。
8.聰明活潑的你，很有想法，畫(huà)畫(huà)大膽，畫(huà)面大氣，希望以后多觀察多思考，把所學(xué)的東西靜心畫(huà)下來(lái)，一定更棒。
9.你是可愛(ài)的男孩，慢慢的能獨(dú)立的作畫(huà)，畫(huà)畫(huà)也進(jìn)步不少，希望以后要自己大膽的嘗試，相信自己會(huì)很棒。
10.每次作畫(huà)都很細(xì)心，畫(huà)面內(nèi)容豐富，構(gòu)思獨(dú)特，想像能力強(qiáng)。線條大膽流暢，想象奇特，你是一個(gè)聰明的小機(jī)靈，飛揚(yáng)的畫(huà)筆充滿整個(gè)畫(huà)面。
美術(shù)課總結(jié)評(píng)語(yǔ)篇九
1、真是個(gè)細(xì)心的孩子，你的線描畫(huà)的真不錯(cuò)呀。建議你也用用顏色來(lái)表現(xiàn)，效果一定不錯(cuò)。
2、萬(wàn)丈高樓平地起，只有踏踏實(shí)實(shí)地完成每一筆，才會(huì)有優(yōu)秀的作品出現(xiàn)。
3、從你的作業(yè)中，可以看出你用“心”在畫(huà)，假如能留意畫(huà)面的潔凈和干凈，那會(huì)更棒的。
4、只要你專心地畫(huà)好每一塊顏色、每一根線條，你會(huì)發(fā)覺(jué)你也和別人一樣優(yōu)秀。
5、在成功的路上既要有細(xì)心，也要有耐心、信念。繪畫(huà)也是如此，要對(duì)自己有信念，老師對(duì)你也有信念。
6、美術(shù)就是一種歡樂(lè)的游玩，不要有太多的顧慮，大膽去畫(huà)吧，繪出你心中最美的圖畫(huà)。
7、你是一個(gè)聰慧的孩子，很喜歡你畫(huà)的樹(shù)，很好玩味性。假如你每次作業(yè)都這樣動(dòng)腦筋去做就好了，老師期盼著你的新作品。
8、你的作品真不錯(cuò)，每次都讓老師的眼前一亮。期望你連續(xù)努力，期盼看到你更精彩的作品。
9、臨摹是一種學(xué)習(xí)方法，不是我們學(xué)習(xí)的目的。老師期望在作品中看到你自己的想法。
10、在繪畫(huà)中，僅有好的想法是不夠，還需要有好的表現(xiàn)方法，再加上一點(diǎn)耐心。相信你以后會(huì)表現(xiàn)得更好。
11、你的作品就象你一樣認(rèn)真和干凈。而且總有不凡的創(chuàng)意。假如在繪畫(huà)表現(xiàn)方法上多化點(diǎn)時(shí)間，那會(huì)更棒！
12、每次看到你作品，老師都很快樂(lè)。畫(huà)的真好玩，也畫(huà)的很大膽。老師建議你不要用鉛筆，用彩色筆或顏料直接畫(huà)。
13、就象你寫(xiě)的“歡樂(lè)美術(shù)”，美術(shù)的確的是一種歡樂(lè)的游玩。大膽地去畫(huà)吧，你會(huì)成功的。
14、想想老師說(shuō)的“與眾不同”，假如你每次作業(yè)都能動(dòng)腦筋去做，你會(huì)發(fā)覺(jué)自己也很棒，老師期盼著你的新作品。
15、從你的作品中可以看出你的想法也很獨(dú)特，假如能堅(jiān)持完成，那會(huì)是多么了不起的作品呀！
16、你的畫(huà)面總是很熱鬧，從中老師讀到了一個(gè)個(gè)好玩的.故事。假如平常留意多多觀看，那你會(huì)表現(xiàn)得更好。
17、你畫(huà)的“游樂(lè)場(chǎng)”給老師留下了深刻的印象，惋惜這樣的作品少了一點(diǎn)。
18、喜歡你畫(huà)的樹(shù)，生氣勃勃。假如你每次作業(yè)都能這樣就太好了，老師期盼著你的新作品。
19、潔凈、干凈就是你的作品給老師的印象。假如繪畫(huà)的時(shí)候再放開(kāi)一點(diǎn)、不要那么拘謹(jǐn)，你會(huì)畫(huà)的更好。
20、你的作品總是和潔凈很干凈，假如畫(huà)畫(huà)的時(shí)候膽子再大一點(diǎn)，想到什么就畫(huà)什么，那你的作品會(huì)更優(yōu)秀。
美術(shù)課總結(jié)評(píng)語(yǔ)篇十
1、真是個(gè)細(xì)心的孩子，你的線描畫(huà)的真不錯(cuò)呀。建議你也用用色彩來(lái)表現(xiàn)，效果一定不錯(cuò)。
2、萬(wàn)丈高樓平地起，只有踏踏實(shí)實(shí)地完成每一筆，才會(huì)有優(yōu)秀的作品出現(xiàn)。
3、從你的作業(yè)中，可以看出你用“心”在畫(huà)，如果能注意畫(huà)面的干凈和整潔，那會(huì)更棒的。
4、只要你認(rèn)真地畫(huà)好每一塊顏色、每一根線條，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你也和別人一樣優(yōu)秀。
5、在成功的路上既要有細(xì)心，也要有耐心、信心。繪畫(huà)也是如此，要對(duì)自己有信心，老師對(duì)你也有信心。
6、美術(shù)就是一種快樂(lè)的游戲，不要有太多的顧慮，大膽去畫(huà)吧，繪出你心中最美的圖畫(huà)。
7、你是一個(gè)聰明的孩子，很喜歡你畫(huà)的樹(shù)，很有趣味性。如果你每次作業(yè)都這樣動(dòng)腦筋去做就好了，老師期待著你的新作品。
8、你的作品真不錯(cuò)，每次都讓老師的眼前一亮。希望你繼續(xù)努力，期待看到你更精彩的作品。
9、臨摹是一種學(xué)習(xí)方法，不是我們學(xué)習(xí)的目的。老師希望在作品中看到你自己的想法。
10、在繪畫(huà)中，僅有好的想法是不夠，還需要有好的表現(xiàn)方法，再加上一點(diǎn)耐心。相信你以后會(huì)表現(xiàn)得更好。
11、你的作品就象你一樣仔細(xì)和整潔。而且總有不凡的創(chuàng)意。如果在繪畫(huà)表現(xiàn)方法上多化點(diǎn)時(shí)間，那會(huì)更棒！
12、每次看到你作品，老師都很高興。畫(huà)的真有趣，也畫(huà)的很大膽。老師建議你不要用鉛筆，用彩色筆或顏料直接畫(huà)。
13、就象你寫(xiě)的“快樂(lè)美術(shù)”，美術(shù)確實(shí)的是一種快樂(lè)的游戲。大膽地去畫(huà)吧，你會(huì)成功的。
14、想想老師說(shuō)的“與眾不同”，如果你每次作業(yè)都能動(dòng)腦筋去做，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己也很棒，老師期待著你的新作品。
15、從你的作品中可以看出你的想法也很獨(dú)特，如果能堅(jiān)持完成，那會(huì)是多么了不起的作品呀！
16、你的畫(huà)面總是很熱鬧，從中老師讀到了一個(gè)個(gè)有趣的故事。如果平時(shí)注意多多觀察，那你會(huì)表現(xiàn)得更好。
美術(shù)課總結(jié)評(píng)語(yǔ)篇十一
1.馬雪霜同學(xué)：書(shū)是一杯蜜，是辛勤的蜜蜂采千百朵花的精華制成的;書(shū)是一杯茶，只有細(xì)細(xì)品嘗，才能透過(guò)苦澀，品出香甜，希望你做一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的人，在書(shū)山學(xué)海中，品嘗探索知識(shí)的樂(lè)趣。
2.代杰同學(xué)：這學(xué)期你的進(jìn)步非常大，這是人所共知的，老師和同學(xué)們都為你感到高興，老師想送你一句話：耐心是一切聰明才智的基礎(chǔ)，勝利者不一定是跑得最快的人，而是最能耐久的人。
3.劉鹿君同學(xué)：你總是默默無(wú)語(yǔ)地認(rèn)真學(xué)習(xí)，即使遇到了挫折也毫不氣餒，沉靜之中帶著幾分倔犟，淳樸之中透著踏實(shí)，每次打開(kāi)作業(yè)都能欣賞到你清秀的字體，每次批改作也都能感受到你的執(zhí)著，你會(huì)成功的，我始終對(duì)你充滿信心。
4.張勤同學(xué)：你是一名尊師守紀(jì)，愛(ài)勞動(dòng)的小男孩，學(xué)習(xí)較自覺(jué)，成績(jī)良好，書(shū)寫(xiě)比較工整，如果你上課專心聽(tīng)講，認(rèn)真做練習(xí)，那么你的進(jìn)步會(huì)更大，努力啊!
5.黃龍同學(xué)你是一個(gè)尊師守紀(jì)，愛(ài)勞動(dòng)的好孩子，學(xué)習(xí)上欠自覺(jué)，不夠刻苦，有時(shí)候不能按時(shí)完成學(xué)習(xí)任務(wù)，如果你在學(xué)習(xí)上多下苦功，你將更上一層樓。
7.柏金念同學(xué)：小男孩，如果你能上課專心聽(tīng)講，按時(shí)完成作業(yè)，學(xué)習(xí)成績(jī)就不會(huì)一般般。希望你今后，聽(tīng)從教導(dǎo)遵守紀(jì)律，改正好打架的壞習(xí)慣。做一名優(yōu)秀的小學(xué)生。
8.代富康同學(xué)：這一學(xué)期，老師一直為你在作業(yè)書(shū)寫(xiě)上的進(jìn)步感到驕傲。你尊師愛(ài)校，文明有禮，強(qiáng)烈的上進(jìn)心使你自覺(jué)學(xué)習(xí)，成績(jī)進(jìn)步大。如果你能積極開(kāi)動(dòng)腦筋，大膽回答問(wèn)題，鍛煉自己的口頭表達(dá)能力，那么你的成績(jī)將更上一層樓。
9.李顏同學(xué)：活潑好動(dòng)，思維活躍是你最大優(yōu)點(diǎn)。一直以來(lái)，你講文明講禮貌，學(xué)習(xí)上較自覺(jué)主動(dòng)，這個(gè)學(xué)期成績(jī)進(jìn)步很大?？上У氖悄愕淖鳂I(yè)書(shū)寫(xiě)太馬虎了，希望下一年你能改正這個(gè)缺點(diǎn)，做一名人見(jiàn)人愛(ài)的小學(xué)生。
10.朱智鴻同學(xué)：你尊師守紀(jì)，做值日生認(rèn)真負(fù)責(zé)，團(tuán)結(jié)同學(xué)。學(xué)習(xí)上，經(jīng)過(guò)自己的努力，成績(jī)進(jìn)步很大。你認(rèn)真的時(shí)候，寫(xiě)得一手好字，說(shuō)明只要你用心去做，你能行。祝愿你下一年有更好的成績(jī)。
11.李源鳳同學(xué)：在你的學(xué)習(xí)生活中，有成功的歡笑，也有失敗的痛惜。成功時(shí)你沒(méi)有陶醉，失敗時(shí)你沒(méi)有氣餒，你用堅(jiān)強(qiáng)的信念和不懈的努力去面對(duì)它們，我欣賞的并不是你那優(yōu)異的成績(jī)，而是你執(zhí)著的學(xué)習(xí)精神。
12.肖雪同學(xué)：一年來(lái)，你總是文文靜靜、羞羞答答的。你那絹秀、工整的字跡使人過(guò)目難忘。你尊師守紀(jì)，熱心助人，清潔上工作負(fù)責(zé)，學(xué)習(xí)上自覺(jué)主動(dòng)，成績(jī)優(yōu)良。如果你上課開(kāi)動(dòng)腦筋，大膽舉手發(fā)言，你的進(jìn)步會(huì)更大的!
13.晏錦旗同學(xué)：活潑好動(dòng)的你有一顆上進(jìn)的心，你愛(ài)勞動(dòng)愛(ài)學(xué)習(xí)，為加入少先隊(duì)而努力過(guò)?？墒遣粔蜃杂X(jué)，貪玩，不愛(ài)動(dòng)腦筋，所以成績(jī)進(jìn)步不大。如果你上課專心聽(tīng)講，認(rèn)真寫(xiě)作業(yè)，你一定能取得很好的成績(jī)。
14.雷娟同學(xué)：文靜、懂事的你總是默默無(wú)言。讀書(shū)、背書(shū)，你似乎還努力不上。老師、同學(xué)為你急啊!孩子，“勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分耕耘一分才?！睘榱嗣篮玫拿魈欤泳o加油吧!
15.蔣志遠(yuǎn)同學(xué)：小不點(diǎn)的你讓老師、家長(zhǎng)或喜或憂。你靜下心來(lái)認(rèn)真完成的作業(yè)肯定是喜人的，可你一不留心馬虎應(yīng)付的作業(yè)一定會(huì)讓人擔(dān)憂，努力吧!只有腳踏實(shí)地一步一個(gè)腳印才會(huì)取得成功!
16.周維維同學(xué)：一直以為你認(rèn)真、踏實(shí)，可有時(shí)的作業(yè)真讓老師不敢相信。學(xué)習(xí)貴在持之以恒，回頭看看自己的成長(zhǎng)，只有腳踏實(shí)地做的事才會(huì)是最美的。繼續(xù)努力，做一個(gè)善始善終的人。
17.劉鑫同學(xué)：聰明、思維活躍。這是所有老師對(duì)你的評(píng)價(jià)，可為什么在考試成績(jī)中你不能遙遙領(lǐng)先呢?究其原因你的作業(yè)不夠踏實(shí)，你自覺(jué)性不夠強(qiáng)。孩子，克服缺點(diǎn)、發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)吧!你會(huì)很精彩的。
19.徐健同學(xué)：安靜，從不惹事生非的你似乎很懂事，很乖巧?？粗阍陟o靜地讀書(shū)，不知你是否用心去讀了;看著你認(rèn)真地聽(tīng)講，可回答問(wèn)題總有點(diǎn)答非所問(wèn);看著你交上來(lái)的作業(yè)，有時(shí)真讓老師無(wú)言以對(duì)。孩子，做一個(gè)表里如一的男子漢吧!
20.李朝絡(luò)同學(xué)：調(diào)皮、好動(dòng)、愛(ài)說(shuō)、愛(ài)笑，你真是一個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的小男孩。課堂上你總積極舉手發(fā)言，可多少次都因你沒(méi)有深入思考而鬧了笑話。學(xué)習(xí)來(lái)不得半點(diǎn)馬虎，精下心來(lái)，用心思考。踏實(shí)去做才能比別人更好!
22.劉夢(mèng)潔同學(xué)：愛(ài)笑、愛(ài)玩的你很受同伴的歡迎。如果課堂上能精彩發(fā)言，作業(yè)能高質(zhì)量地完成，考試成績(jī)?cè)偕弦粚印Ｄ敲?，你的笑聲?huì)更令同學(xué)們陶醉。你一定更讓大家喜歡!
23.胡珍珍同學(xué)：默默的思索，靜靜的聆聽(tīng)，勤懇的你每步都走得很踏實(shí)，老師早已悄悄的喜歡上這份可貴的含蓄，但老師更希望能看到你的鋒芒，大膽的展示風(fēng)采，你會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)自己也可以笑得如此燦爛。
24.吳清賢同學(xué)：在老師眼里你文靜、懂事、踏實(shí)、穩(wěn)重，時(shí)刻有一顆關(guān)心集體的心，平時(shí)能與同學(xué)和睦相處，積極參加文體活動(dòng)。上課能認(rèn)真聽(tīng)講，但缺少一份鉆勁。希望你積極動(dòng)腦，各方面嚴(yán)格要求自己，不斷完善自己卻迎接更大的挑戰(zhàn)。
25.王小艷同學(xué)：文靜、懂事、乖巧的你總是默默無(wú)聞，上課老師多希望看到你能舉起自信的小手啊?！按缬兴蹋哂兴L(zhǎng)”。只要你持之以恒，多花功夫，你的學(xué)習(xí)成績(jī)一定會(huì)大有進(jìn)步的!
26.羅宏同學(xué)：你是個(gè)勞動(dòng)積極、懂禮貌的學(xué)生，也是班中的調(diào)皮分子，好多“壞事”與你有關(guān)，其實(shí)你很聰明，只是你的學(xué)習(xí)自覺(jué)性不高，沒(méi)意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性。總要讓家長(zhǎng)和老師為你操心。老師希望你能關(guān)注些學(xué)習(xí)，多一份自覺(jué)，你才會(huì)突飛猛進(jìn)。
27.陳小輝同學(xué)：你是個(gè)活潑好動(dòng)、調(diào)皮的男孩。但你有時(shí)辨別能力差，沒(méi)有個(gè)性，隨皮逐流，作業(yè)只求速度不求質(zhì)量。希你在新的學(xué)年端正學(xué)習(xí)態(tài)度，認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)，進(jìn)行不懈的努力，相信你會(huì)有很大進(jìn)步的。
28.余波同學(xué)：你是個(gè)活潑可愛(ài)的男孩，打掃衛(wèi)生總是不怕臟、不怕累，沖在前面。但是，你交的“壞朋友”卻使你的成績(jī)上不去，那就是貪玩和懶惰。假如你能丟掉這些壞朋友，再交上個(gè)好朋友：認(rèn)真學(xué)習(xí)，認(rèn)真聽(tīng)講，認(rèn)真完成作業(yè)。那么，老師相信你一定會(huì)取得好成績(jī)。
29.焦婷婷同學(xué)：你尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，能積極參加校內(nèi)外的各項(xiàng)活動(dòng)。只是你在學(xué)習(xí)上的自覺(jué)性還不夠，時(shí)而有拖拉作業(yè)的現(xiàn)象。老師希望你能努力克服自身的缺點(diǎn)，發(fā)揮你的聰明才智，爭(zhēng)取做一個(gè)人見(jiàn)人夸的好學(xué)生。
30.劉斌同學(xué)：你是個(gè)天性好動(dòng)的男孩。想到你，浮現(xiàn)在老師眼前的是你積極勞動(dòng)、禮貌待人的身影。這學(xué)期，你思想已有明顯進(jìn)步。但是有時(shí)難免仍做些讓老師生氣的事。在新的學(xué)期里，老師真誠(chéng)地希望你認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)，加倍努力，爭(zhēng)做一名人見(jiàn)人夸的好學(xué)生。
31.羅宏同學(xué)：你是個(gè)勞動(dòng)積極、懂禮貌的學(xué)生，也是班中的調(diào)皮分子，好多“壞事”與你有關(guān)，其實(shí)你很聰明，只是你的學(xué)習(xí)自覺(jué)性不高，沒(méi)意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性?？傄尲议L(zhǎng)和老師為你操心。老師希望你能關(guān)注些學(xué)習(xí)，多一份自覺(jué)，你才會(huì)突飛猛進(jìn)。
32.皮磊同學(xué)：你尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂(lè)于接受別人的幫助，每次勞動(dòng)你總是默默無(wú)聞，埋頭苦干。不過(guò)，你的學(xué)習(xí)成績(jī)總令老師失望。但是，請(qǐng)你一定要注意，腳下的路是自己走出來(lái)的。老師真誠(chéng)地希望你好好努力，爭(zhēng)取多學(xué)一點(diǎn)本領(lǐng)。
33.周瑩：小小年紀(jì)的你讓同學(xué)夸口稱贊。你懂事、乖巧、漂亮更是聰明。你的作業(yè)總是那么一絲不茍，你的發(fā)言總能語(yǔ)出驚人，更可貴的是你的作文竟能在區(qū)里得獎(jiǎng)。大家羨慕你，更多的是學(xué)習(xí)你。班級(jí)的領(lǐng)頭雁啊!為了美好的明天，再接再厲吧!
美術(shù)課總結(jié)評(píng)語(yǔ)篇十二
1.汪珊如：你是一位文靜的女孩，上課很認(rèn)真，作畫(huà)也細(xì)心，就是膽子小了點(diǎn)，如果繪畫(huà)時(shí)再加點(diǎn)信心，那一定更棒。
2.唐柯：你是一個(gè)懂事的男孩，上課認(rèn)真，畫(huà)畫(huà)細(xì)心，畫(huà)面也較豐富，希望你繼續(xù)努力，期待看到你更優(yōu)秀的作品。
3.嚴(yán)暢：你聽(tīng)話懂事，上課認(rèn)真，畫(huà)畫(huà)有自己的想法，能大膽勾線，畫(huà)面也比較豐富，有一定繪畫(huà)基礎(chǔ)，希望你繼續(xù)努力。
4.陳靜怡：你上課很認(rèn)真，畫(huà)畫(huà)也很專心，老師總能看到你一幅幅很漂亮的作品，期待你繼續(xù)努力，畫(huà)出更棒的作品。
5.方宇軒：你是聽(tīng)話的男孩，畫(huà)畫(huà)大膽，只有踏踏實(shí)實(shí)地完成每一筆，涂好每一塊顏色，一定有優(yōu)秀的作品出現(xiàn)。
6.童可薇：你是一個(gè)懂事的女孩，很自覺(jué)也很認(rèn)真，畫(huà)畫(huà)有一定的基礎(chǔ)，只是上色簡(jiǎn)單了點(diǎn)，以后多注意色彩的豐富性就好了。
7.王之也：你是一個(gè)懂事的女孩，上課認(rèn)真，畫(huà)畫(huà)細(xì)心，畫(huà)面有一定基礎(chǔ)，就是畫(huà)面還小氣了點(diǎn)，如果能把物體再畫(huà)大，那一定更棒。
8.方嚴(yán)可馨：你是很可愛(ài)的女孩，上課發(fā)言積極，畫(huà)畫(huà)大膽，只是畫(huà)畫(huà)上色有點(diǎn)欠缺，涂色首先要均勻，也許細(xì)心點(diǎn)就好了。
9.唐燦：你很聰明，畫(huà)畫(huà)感覺(jué)還是不錯(cuò)的，就是有點(diǎn)膽小，這樣畫(huà)面就顯得小氣了，如果大膽地嘗試，相信會(huì)很棒。、趙高云憑你的聰明才智，憑你的基本功，你本應(yīng)該是班里引領(lǐng)者，然而你目前還沒(méi)有高擎火炬，我以為主要原因是你沒(méi)有完全抓住課堂，還沒(méi)有把個(gè)人潛能挖掘到極限。遇到挫折，怨天尤人是大忌，自立自強(qiáng)是正道。不要吝嗇汗水，抓緊點(diǎn)滴時(shí)間，全力以赴，堅(jiān)持不懈，你一定能達(dá)成預(yù)期目標(biāo)。
10.王明字如其人，內(nèi)斂中蘊(yùn)藏幾分雋秀。本學(xué)期的第一次月考，你首戰(zhàn)告捷，取得了班級(jí)第一的好名次，后期的成績(jī)雖有波動(dòng)，但總體還是很好的，重點(diǎn)在于努力提升英語(yǔ)成績(jī)。老師希望你目標(biāo)能更高更遠(yuǎn)，毅力要更堅(jiān)更韌，要相信苦苦的追求必有甜甜的享受!。
11.仇海浩你性情平和、關(guān)心集體;你助人為樂(lè)、豁達(dá)誠(chéng)信。雖然期末考試沒(méi)能取得預(yù)期的優(yōu)異成績(jī)，但最近表現(xiàn)出來(lái)的戰(zhàn)斗力著實(shí)令人欣慰。如果你在今后的學(xué)習(xí)、生活中能更加講效率、不磨蹭，發(fā)揚(yáng)窮根究底的精神，本著做必徹底、做必優(yōu)秀、做必出色的作風(fēng)，你一定會(huì)找到出乎其類、拔乎其萃的美好的感覺(jué)。
12.談為友你陽(yáng)光、樂(lè)觀，與同學(xué)相處融洽。本次期末考試和期中相比雖有進(jìn)步，但科目發(fā)展不平衡，特別是英語(yǔ)更有待花更大的力氣。老師希望你能更加謹(jǐn)慎地對(duì)待學(xué)習(xí)，拿出你學(xué)習(xí)化學(xué)的熱情對(duì)待薄弱學(xué)科，切莫迷戀于微小成就，醉心于一得之功，要用辛勤的汗水換來(lái)更大的進(jìn)步!
13.趙嘉偉你處事淡定但少了點(diǎn)拼搏;你天資聰明但少了點(diǎn)辛勤，你熱愛(ài)集體但還須進(jìn)一步強(qiáng)化自律。老師希望你能多一些自信，多一些毅力，百折不撓，頑強(qiáng)拼搏，有戰(zhàn)勝自己的勇氣，對(duì)自己要求再嚴(yán)一些，目標(biāo)再高一些，決心再大一點(diǎn)，汗水再多一點(diǎn)，別人做到時(shí)我們做好，別人作好時(shí)我們做優(yōu)，堅(jiān)持不懈。
14.楊明你是一個(gè)活潑開(kāi)朗的男孩，關(guān)愛(ài)集體，樂(lè)于助人。從上課速記課文的優(yōu)異表現(xiàn)中可以看出你是一個(gè)很聰明的同學(xué)。然而，學(xué)習(xí)是一場(chǎng)持久戰(zhàn)，需要你全身心的投入，將自己的聰明才智充分而運(yùn)用到學(xué)習(xí)當(dāng)中來(lái)，增強(qiáng)信念，以期在下一學(xué)期里取得更大的進(jìn)步。加油吧，你的明天會(huì)更精彩!
15.在成功的路上既要有細(xì)心，也要有耐心、信心。繪畫(huà)也是如此，要對(duì)自己有信心，老師對(duì)你也有信心。美術(shù)就是一種快樂(lè)的游戲，不要有太多的顧慮，大膽去畫(huà)吧，繪出你心中最美的圖畫(huà)。
美術(shù)課總結(jié)評(píng)語(yǔ)篇十三
1.踏踏實(shí)實(shí)地完成每一筆，才會(huì)有優(yōu)秀的作品出現(xiàn)。
2.可以看出你很用“心”在畫(huà)，繼續(xù)努力，你會(huì)表現(xiàn)得更好。
3.只要認(rèn)真地畫(huà)好每一個(gè)色塊、每一根線條，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你很優(yōu)秀。
4.成功路上要有細(xì)心、耐心和信心。繪畫(huà)也是如此，努力吧。
5.美術(shù)就是一種快樂(lè)的游戲，大膽去畫(huà)吧，繪出你心中最美的圖畫(huà)。
6.你的作品真不錯(cuò)，希望你繼續(xù)努力，畫(huà)出更好的作品。
7.繪畫(huà)要有好的想法，更要有好的表現(xiàn)方法，加油，你會(huì)表現(xiàn)得更好。
8.你的作品仔細(xì)整潔。在繪畫(huà)表現(xiàn)方法上多花點(diǎn)時(shí)間，會(huì)更棒！
9.美術(shù)確實(shí)的是一種快樂(lè)的游戲。大膽地去畫(huà)吧，你會(huì)成功的。
10.你很有想法，如果能堅(jiān)持，會(huì)有更棒的作品！
11.你很聰明，很喜歡你的畫(huà)。相信你會(huì)畫(huà)出更好的作品。
12.你的畫(huà)面很熱鬧，平時(shí)多注意觀察，會(huì)表現(xiàn)得更好。
13.繪畫(huà)的時(shí)候再放開(kāi)一點(diǎn)、不要那么拘謹(jǐn)，會(huì)畫(huà)的更好。
14.畫(huà)畫(huà)時(shí)膽子再大一點(diǎn)，想什么就畫(huà)什么，你的作品會(huì)更優(yōu)秀。
15.你畫(huà)的再快樂(lè)一點(diǎn)、畫(huà)出你的高興。會(huì)有很棒的作品。
美術(shù)是一種快樂(lè)的游戲，大膽去畫(huà)，你會(huì)更棒！
從你的作品中可以看出你的想法也很獨(dú)特，要是能堅(jiān)持那會(huì)更棒。
美術(shù)是一種快樂(lè)的游戲。大膽地去畫(huà)吧，你會(huì)成功的。
美
術(shù)是一種快樂(lè)的游戲。大膽地去畫(huà)吧，你會(huì)成功的。
你是一個(gè)聰明的孩子，很喜歡你的畫(huà)，很有趣味性。
每次的繪畫(huà)你都很認(rèn)真，畫(huà)面清爽，色彩鮮艷，有一定的繪畫(huà)天賦。
你的構(gòu)思獨(dú)特，想像能力強(qiáng)。若在涂色時(shí)再細(xì)致些，會(huì)更棒！美術(shù)是一種快樂(lè)的游戲。大膽地去畫(huà)吧，你會(huì)成功的。
每次作畫(huà)你都很細(xì)心，畫(huà)面內(nèi)容豐富，構(gòu)思獨(dú)特。
從你的作品中可以看出你的想法很獨(dú)特，如果能堅(jiān)持，那會(huì)更棒！你的畫(huà)線條大膽流暢，色彩鮮艷，構(gòu)圖完整，畫(huà)面豐富。
你的畫(huà)面飽滿、色彩豐富，好樣的！
你的美術(shù)作業(yè)干凈整潔，真不錯(cuò)！
從你的畫(huà)可以看出你是一個(gè)想象力豐富的孩子，你真棒！
你的畫(huà)畫(huà)得不錯(cuò)，要是涂色再細(xì)致些就更好了。
美術(shù)課上的你表現(xiàn)不錯(cuò)，涂色干凈細(xì)致，老師喜歡你。
如果你平時(shí)多注意觀察，你的畫(huà)會(huì)更漂亮。
畫(huà)畫(huà)時(shí)你總是那么認(rèn)真細(xì)致，而且還富有創(chuàng)意，真不錯(cuò)！
萬(wàn)丈高樓平地起，只有踏踏實(shí)實(shí)地完成每一筆，才會(huì)有優(yōu)秀的作品。每次的繪畫(huà)你都很認(rèn)真，畫(huà)面清爽，色彩鮮艷，有一定的繪畫(huà)天賦。
你每次作畫(huà)都很細(xì)心，畫(huà)面內(nèi)容豐富，構(gòu)思獨(dú)特，想像能力強(qiáng)。
作畫(huà)時(shí)細(xì)致認(rèn)真，想象豐富，你真棒！
你作畫(huà)時(shí)不受約束，畫(huà)面妙趣橫生，真不錯(cuò)。
每次看到你認(rèn)真、仔細(xì)地畫(huà)畫(huà)涂顏色，真讓老師喜歡。
每次作畫(huà)你都很細(xì)心，畫(huà)面內(nèi)容豐富，構(gòu)思獨(dú)特，想像能力強(qiáng)。
你的畫(huà)面想象豐富，若在涂色時(shí)再細(xì)致些，你的畫(huà)會(huì)更棒！
：每次作畫(huà)都很認(rèn)真，畫(huà)得不錯(cuò)，就是膽子還小了點(diǎn)，總不敢大膽的表現(xiàn)。希望你能大膽地去嘗試，來(lái)一個(gè)質(zhì)的飛躍。
2、王涵仡：每次都能積極參加，上課認(rèn)真，畫(huà)畫(huà)有想法，就是缺少點(diǎn)膽量，希望你大膽地去嘗試。
3、蔣天嵐：你是一位聰明可愛(ài)的女孩，專心畫(huà)時(shí)，作品就很出色，就像那美麗可愛(ài)的南瓜娃娃，畫(huà)得真棒。相信你會(huì)畫(huà)出更多優(yōu)秀作品的。
4、汪意涵：很直爽，運(yùn)筆大膽流暢，一點(diǎn)也不縮手，體現(xiàn)出你的童真稚趣，若再加點(diǎn)耐心定會(huì)更棒。
5、黃姜陽(yáng)：進(jìn)步很大，無(wú)論造型還是涂色都越來(lái)越好，繼續(xù)堅(jiān)持，你會(huì)更出色。
6、方浩然：你很專心，上課認(rèn)真，只是不敢下筆，大膽去畫(huà)吧，只有畫(huà)了才會(huì)有出色作品。
7、余姜毅：你的耐心和細(xì)心使作品脫穎而出，大膽放開(kāi)的表現(xiàn)吧，把心中最美的展現(xiàn)出來(lái)。
8、陳綺慧：細(xì)膩、小巧的你在作畫(huà)中體現(xiàn)出你的靈氣，在每一次細(xì)心繪畫(huà)涂色中展現(xiàn)了你求知的渴望，不錯(cuò)，大膽表現(xiàn)吧！
9、錢皓文：，畫(huà)畫(huà)大氣，有進(jìn)步，若在繪畫(huà)中再耐心、認(rèn)真些，作品一定會(huì)更棒，而且繪畫(huà)中要遵守紀(jì)律，以免影響他人，繼續(xù)加油。
10、蔣越洋：活潑的你，上課能積極回答老師的問(wèn)題，畫(huà)畫(huà)大氣，進(jìn)步很大，只是有時(shí)太興奮了影響繪畫(huà)，相信你會(huì)努力的。
11、林子敦：你是可愛(ài)的男孩，上課表現(xiàn)不錯(cuò)，通過(guò)學(xué)習(xí)進(jìn)步不少，技能和思維都有提高，相信自己會(huì)越畫(huà)越好。
12、王o兒：你是個(gè)聰明的女孩，畫(huà)面豐富，線條大膽流暢，色彩鮮艷，飛揚(yáng)的畫(huà)筆顯露出你與眾不同的思維，富有個(gè)性。涂色再細(xì)心些，作品更佳。
13、董哲：作畫(huà)認(rèn)真，畫(huà)面清爽，色彩鮮艷，潔凈又不失靈氣的圖畫(huà)，展現(xiàn)了你是個(gè)出色的好孩子。
二、6-8歲：
1、余蕾萌：你是一位文靜的女孩，作畫(huà)認(rèn)真細(xì)心，構(gòu)圖完整，如果繪畫(huà)時(shí)再加點(diǎn)信心，大膽的繪畫(huà)，那一定更加棒了。
2、方昭翔：每次作畫(huà)都很細(xì)心，畫(huà)面內(nèi)容豐富，構(gòu)思獨(dú)特，想象能力強(qiáng)，有一定的繪畫(huà)天賦。
3、徐路一：課堂上積極活潑，認(rèn)真繪畫(huà)，若能盡量地豐富作品的內(nèi)涵，那樣作品就更加棒了。
4、方柯：你是個(gè)聽(tīng)話懂事的孩子，想法也很不錯(cuò)，不要有太多的顧慮，大膽去畫(huà)吧，繪出你心中最美的圖畫(huà)。
5、夏雨：繪畫(huà)有進(jìn)步，認(rèn)真時(shí)就能畫(huà)的更好，只要相信自己，大膽表現(xiàn)，努力加堅(jiān)持，相信你一定很不錯(cuò)的。
6、王以薰：作畫(huà)認(rèn)真，細(xì)心，想象豐富，若在涂色時(shí)再迅速些，會(huì)更展現(xiàn)出你的優(yōu)勢(shì)。
7、童文濤：作畫(huà)能力強(qiáng)，能不受約束，充分發(fā)揮想象，畫(huà)面妙趣橫生，富有繪畫(huà)激情，若在涂色中再細(xì)心認(rèn)真些，會(huì)更棒。
8、方心宜：上課認(rèn)真，細(xì)心作畫(huà)，若能更大膽些，效果更佳。相信你會(huì)繼續(xù)努力，讓老師欣賞到更精彩的作品。
9、何言：每一次作畫(huà)都很認(rèn)真，進(jìn)步很大，無(wú)論在造型還是色彩上都有很大提高。
10、豐翔：你是個(gè)活潑的男孩，上課表現(xiàn)不錯(cuò)，只要大膽的描繪，努力加堅(jiān)持，相信你一定很不錯(cuò)的。
11、李若君：對(duì)繪畫(huà)有興趣，接受能力強(qiáng)，每次的繪畫(huà)都很認(rèn)真，畫(huà)面清爽，色彩鮮艷，有一定的繪畫(huà)天賦。
12、汪若桐：你是一個(gè)聰明文靜的女孩，上課很認(rèn)真，畫(huà)畫(huà)有一定的基礎(chǔ)，畫(huà)面效果不錯(cuò)，老師期待你更漂亮的作品。
13、余樂(lè)彤：你是一個(gè)懂事的女孩，上課認(rèn)真，畫(huà)畫(huà)細(xì)心，畫(huà)面有一定基礎(chǔ)，希望你繼續(xù)努力，讓老師看到你更精彩的作品。
14、童可薇：接受能力強(qiáng)，畫(huà)面中充滿著你智慧的光芒，繼續(xù)加油，把自己的畫(huà)打扮的更棒。
15、商靜涵：線條大膽流暢，色彩鮮艷，構(gòu)圖完整，畫(huà)面豐富，有一定的繪畫(huà)天賦，繼續(xù)努力。
16、王晨翔：你是位懂事而有個(gè)性的男孩，上課很認(rèn)真，畫(huà)畫(huà)也很大膽，動(dòng)作很快，希望今后能更出色的表現(xiàn)作品。
17、章沐成：有一定作畫(huà)能力，能不受約束，充分發(fā)揮想象，但繪畫(huà)要注意取舍，把握好時(shí)間，把精彩畫(huà)面展現(xiàn)出來(lái)。
18、鄭心禾：很有主動(dòng)性，接受能力強(qiáng)，畫(huà)面豐富，色彩鮮艷，在繪畫(huà)中專心些，把自己的智慧的充分展現(xiàn)出來(lái)。
19、王鶴然：你是一個(gè)活潑可愛(ài)的女孩，想法活躍，有進(jìn)步，不過(guò)有時(shí)還是有點(diǎn)隨意，缺乏耐心。加油??！
20、徐凌暢：你畫(huà)畫(huà)認(rèn)真，有耐心，如果繪畫(huà)時(shí)能再放開(kāi)一點(diǎn)，不要那么拘謹(jǐn)，自信的表現(xiàn)，你一定會(huì)畫(huà)得更好。
21、毛斕：積極參與繪畫(huà)，又有新的進(jìn)步，希望今后大膽表現(xiàn)，涂色再迅速些，會(huì)有更大的提高。
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美術(shù)課總結(jié)評(píng)語(yǔ)篇十四
1.你是個(gè)活潑的男孩，上課認(rèn)真，有一定的繪畫(huà)能力，作畫(huà)細(xì)心，構(gòu)思新穎，想象力豐富，大膽流暢的運(yùn)筆，體現(xiàn)出你的自信心。
2.你是一個(gè)可愛(ài)的女孩，上課認(rèn)真的時(shí)候，能畫(huà)出一幅幅漂亮的作品，一旦想玩就有點(diǎn)隨意了哦。
3.你是一個(gè)聰明聽(tīng)話的女孩，畫(huà)畫(huà)能夠自己大膽的表現(xiàn)，很不錯(cuò)了哦，相信你一定會(huì)更棒。你是一個(gè)聰明開(kāi)朗的女孩，上課很認(rèn)真，每次作畫(huà)都很細(xì)心，畫(huà)面內(nèi)容豐富，構(gòu)思獨(dú)特，想像能力強(qiáng)，色彩鮮艷，有一定的繪畫(huà)天賦。老師期待你更漂亮的作品。
4.你很聰明，想法也別具一格，就是畫(huà)畫(huà)有點(diǎn)隨意，不夠細(xì)心，如果上課能靜下心慢慢畫(huà)就好了。
5.你是個(gè)聰明的男生，很有想法，線條大膽流暢，色彩鮮艷，構(gòu)圖完整，畫(huà)面豐富，有一定的繪畫(huà)天賦。如果把自己所想的東西結(jié)合老師說(shuō)的畫(huà)法，那樣一定更棒。
6.你上課認(rèn)真，畫(huà)畫(huà)也細(xì)心，就是作畫(huà)膽子太小了點(diǎn)，不敢多畫(huà)，總怕畫(huà)錯(cuò)，相信你多多練習(xí)后一定會(huì)改變的。
7.進(jìn)步很快，作畫(huà)認(rèn)真，細(xì)心，想象豐富，畫(huà)面豐富，色彩鮮艷，能將畫(huà)面渲染得五彩繽紛，絢麗多彩。大膽流暢的線條，豐富多彩的畫(huà)面展現(xiàn)了你的個(gè)性，無(wú)論在造型還是色彩上都有很大提高。
8.你上課認(rèn)真，有自己的想法，畫(huà)畫(huà)很細(xì)心，畫(huà)面也比較完整，布局飽滿，色彩鮮艷，想象豐富，興趣很高，很樂(lè)意畫(huà)。希望你繼續(xù)努力，老師期待看到你更精彩的作品。
9.你是一個(gè)懂事的女孩，上課認(rèn)真，畫(huà)畫(huà)細(xì)心，畫(huà)面有一定基礎(chǔ)，希望你繼續(xù)努力，期待看到你更精彩的作品。
10.你是個(gè)聰明的男孩，畫(huà)畫(huà)認(rèn)真，就是膽子太小了，要都與老師交流，大膽嘗試，相信你一定會(huì)畫(huà)得更好。
11.你上課認(rèn)真，畫(huà)畫(huà)大膽，畫(huà)面大氣，希望以后多觀察多思考，盡量地豐富作品的內(nèi)涵，那樣作品就更加棒了。
12.你是一位文靜的女孩，上課很認(rèn)真，作畫(huà)細(xì)心，如果繪畫(huà)時(shí)再加點(diǎn)信心，大膽的繪畫(huà)，那一定更加棒了。
13.你是一個(gè)開(kāi)朗的女孩，上課認(rèn)真，畫(huà)畫(huà)細(xì)心，畫(huà)面也不錯(cuò)，就是畫(huà)面豐富性欠佳，希望你繼續(xù)努力，老師期待看到你更棒的作品。
14.你是個(gè)聰明的男孩，就是上課專心程度不夠，畫(huà)畫(huà)有點(diǎn)膽小，如果大膽地嘗試，相信會(huì)很棒的。
15.你是個(gè)很懂事的男孩，上課特別認(rèn)真，能積極回答老師的問(wèn)題，畫(huà)畫(huà)大氣，進(jìn)步很大，相信你會(huì)繼續(xù)努力的。
美術(shù)課總結(jié)評(píng)語(yǔ)篇十五
對(duì)孩子的畫(huà)畫(huà)作業(yè)寫(xiě)。
評(píng)語(yǔ)。
是溝通師生情感的重要渠道，能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。接下來(lái)本站小編和你一起分享幼兒美術(shù)評(píng)語(yǔ)，希望可以幫到你。
1.你活潑、可愛(ài)，是我們畫(huà)院“元老”級(jí)的學(xué)員。年幼的你早已獲獎(jiǎng)無(wú)數(shù)，但這已是曾經(jīng)，現(xiàn)在的你還打算得多少獎(jiǎng)?趁現(xiàn)在，少說(shuō)話多畫(huà)畫(huà)，再接再厲，把同學(xué)趕超過(guò)去，再迎輝煌!和*同學(xué)一樣，多年的繪畫(huà)學(xué)習(xí)讓你收獲無(wú)數(shù)，你們因此也成為知音，讓你的繪畫(huà)學(xué)習(xí)多了一層歡樂(lè)。你們?cè)谄綍r(shí)的學(xué)習(xí)中不能攜手“共進(jìn)退”，要更多的爭(zhēng)、超、比、趕，這才是摯友，益友。
2.剛到班上時(shí)，最讓我眼前一亮的是你的畫(huà)，現(xiàn)在來(lái)看，你的畫(huà)還是很不錯(cuò)。但是想想效率，我不主張快而不好，但也不認(rèn)同好而不快，這其中不只是時(shí)間的問(wèn)題，還是技法的使用問(wèn)題，記著老師上課想的，多體會(huì)體會(huì)，嚴(yán)格要求自己，才能有更大的收獲。
3.你純真可愛(ài)，你思維敏捷，想象力豐富，某些問(wèn)題有自己獨(dú)到的見(jiàn)解。常問(wèn)出別人無(wú)法想到的問(wèn)題，多么與眾不同。你也尊重老師，對(duì)于老師的批評(píng)也能很好的接受。但你更要學(xué)會(huì)尊重自己，認(rèn)識(shí)自己，知道自己想干什么，需要什么，才能更好的做好自己，你能的!
4.除了畫(huà)畫(huà)你還在考慮什么，你信不信?你的水平比你畫(huà)面所體現(xiàn)的還要高，你所要做的就是把你的能力挖掘出來(lái)。多畫(huà)些畫(huà)，這些能力就可以在你的手上運(yùn)用自如了。不信試試。
5.你覺(jué)得你現(xiàn)在的繪畫(huà)水平怎樣?我覺(jué)得不錯(cuò)，有不小的進(jìn)步。你現(xiàn)在學(xué)習(xí)的內(nèi)容是素描中的骨架，良好的基礎(chǔ)才能建成高樓大廈。你這一步快要建成了，大踏步，向前，化繭成蝶!
6.看到你現(xiàn)在的畫(huà)，老師很是欣慰，想想之前你的粗糙的畫(huà)面，進(jìn)步了!進(jìn)不了!這其中一定下了不少苦功。下面的學(xué)習(xí)不能自滿，曾熱打鐵，努力趕超，讓同學(xué)們都向你投上羨慕的目光!
7.你是一名聰明、文靜而勤奮好學(xué)的孩子，在自己的世界里創(chuàng)造出美好的畫(huà)面。古人云“文武之道，一張一弛”，細(xì)膩的同時(shí)也要學(xué)會(huì)抒發(fā)自己的豪氣，才能畫(huà)出更具情感的畫(huà)面，多學(xué)習(xí)多吸收，閉門造車可不能成功。
8.初次轉(zhuǎn)來(lái)我班，看你的畫(huà)很不錯(cuò)，讓我感嘆，但后來(lái)卻不沒(méi)太多見(jiàn)到，為什么?是因?yàn)槟愕睦L畫(huà)技巧還未完全成熟，還需要的更多練習(xí)。只有每幅畫(huà)畫(huà)到極致才能在繪畫(huà)上得到更多的提高。
9.真是人如其名，你長(zhǎng)得秀氣，富有靈氣。你努力、認(rèn)真、勤奮，在課堂上的你無(wú)可挑剔。正因如此，希望你能更加努力畫(huà)畫(huà)，多一點(diǎn)自己對(duì)繪畫(huà)的思考，才能夠更好的學(xué)習(xí)。多了解了解歷史上偉大的畫(huà)家和他們的畫(huà)作，感受大師的作品，可以更好的認(rèn)識(shí)繪畫(huà)，更好的全面認(rèn)識(shí)和掌握繪畫(huà)。
10.年幼的你在繪畫(huà)中需要學(xué)習(xí)的還有很多，這是每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷的曲折，這無(wú)可厚非。你必須要好好的學(xué)習(xí)，向同學(xué)，向老師，你還小有的是時(shí)間，好好抓緊。畫(huà)好畫(huà)沒(méi)那么難，相信自己，相信老師的畫(huà)。
11.雖然你入學(xué)時(shí)間晚，但你畫(huà)畫(huà)還是有很大進(jìn)步的，你能按老師的要求來(lái)學(xué)習(xí)畫(huà)畫(huà)。在以后的課程中，跟上老師的節(jié)奏，努力加油，陪以正確的學(xué)習(xí)方法，進(jìn)步是遲早的，成功也就不遠(yuǎn)了。
12.你很獨(dú)特，平時(shí)不是特別的凸出，但卻能不輕易間能畫(huà)出讓大家意想不到的作品，你在繪畫(huà)有一定的依賴性，不夠獨(dú)立，總希望得到老師的幫助，其實(shí)你能行的。多畫(huà)畫(huà)吧，練習(xí)多了就會(huì)可以了，加油!
13.你學(xué)過(guò)一段時(shí)間的國(guó)畫(huà)，底子不錯(cuò)，尤其是在山水畫(huà)在方面。但也要認(rèn)識(shí)到一些問(wèn)題，你還沒(méi)能達(dá)到老師對(duì)你的預(yù)期要求，影響的你進(jìn)一步的不僅僅是繪畫(huà)技法，在各方面還要保持良好的習(xí)慣，決心意志也很重要，影響到以后的發(fā)展。時(shí)刻牢記，全面進(jìn)步!
14.你的思維很獨(dú)特，讓人驚嘆!有主見(jiàn)，有喜好，你是最讓我愿意交流的學(xué)生。在畫(huà)畫(huà)方面同樣有自己的見(jiàn)解，這是智慧的火花，保持下去，這是別人求之不得的，也是無(wú)法復(fù)制的。
15.好好畫(huà)畫(huà)，在這方面你好像還不太自信，其實(shí)大家水平都差不錯(cuò)，不要將時(shí)間花費(fèi)在不必要的猶豫中，毫無(wú)價(jià)值。最后一段時(shí)間不也證明了這一點(diǎn)?多畫(huà)多練習(xí)才是你應(yīng)該做的。
1.每次看你的畫(huà)是一種享受，真的，那些畫(huà)作越來(lái)越感人，象你的舞姿一樣美。
2.文靜的你美術(shù)課上總是不聲不響的，不過(guò)老師相信你下學(xué)期一定會(huì)積極舉手發(fā)言的。
3.積極進(jìn)取的你不放棄每次繪畫(huà)比賽的機(jī)會(huì)，樂(lè)于用線條、色彩表達(dá)你的所思所想，要是在人物動(dòng)態(tài)上再加把勁，相信你的進(jìn)步會(huì)更快。
4.你的畫(huà)面豐富而有內(nèi)涵，秀氣而精致，看后使人愛(ài)不釋手。
5.美術(shù)學(xué)習(xí)是很艱苦的，不過(guò)只要下定決心學(xué)好它，我想是可以的。相信你一定行。
6.憨厚的你，美術(shù)課上總是認(rèn)認(rèn)真真的，偶爾犯一點(diǎn)小小的錯(cuò)誤，老師一個(gè)眼神，你馬上就能改正，這種自覺(jué)會(huì)對(duì)你的進(jìn)步有益。
7.你的畫(huà)融思想與形式與一體，讓人愛(ài)不釋手。我想，握在你手中的一定是馬良的神筆。
8.你的性子好象很急，生怕時(shí)間來(lái)不及，其實(shí)你可以試著慢慢畫(huà)，那你筆下的形象將更生動(dòng)。
9.身為中隊(duì)長(zhǎng)的你，事事以身作則，美術(shù)課也不例外，積極的發(fā)言、美麗的畫(huà)面，處處體現(xiàn)對(duì)自身的高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，這些優(yōu)點(diǎn)我也要向你學(xué)習(xí)。
10.你的笑容展現(xiàn)你心中的快樂(lè)，希望你永遠(yuǎn)保持這份心情，用彩筆盡展世界的美好，一生書(shū)寫(xiě)快樂(lè)。
11.你畫(huà)畫(huà)時(shí)很認(rèn)真，畫(huà)面中總能畫(huà)上好幾個(gè)不同動(dòng)態(tài)的人物，如果把這些人物畫(huà)得再細(xì)致些，你的畫(huà)會(huì)更美。
12.大方和開(kāi)朗的性格讓大家喜歡和你做朋友，我們?cè)冈诹私饽愕耐瑫r(shí)了解你的畫(huà)作。
13.你畫(huà)畫(huà)時(shí)能抓緊時(shí)間，如果能看到你積極地舉手表達(dá)自己的觀點(diǎn)，我們會(huì)很高興的。
14.你畫(huà)畫(huà)時(shí)很認(rèn)真，畫(huà)面中總能畫(huà)上好幾個(gè)不同動(dòng)態(tài)的人物，如果把這些人物畫(huà)得再細(xì)致些，特別是添上耳朵，你的畫(huà)會(huì)更美。
15.你是個(gè)思維敏捷、個(gè)性開(kāi)朗的孩子，美術(shù)課上常能見(jiàn)到你舉手發(fā)言的身影，如果能使用粗一點(diǎn)的勾線筆，相信你的畫(huà)會(huì)更大。
16.你的畫(huà)整個(gè)畫(huà)面很完整，要是在人物形象上再加把勁，相信你的畫(huà)會(huì)更美。
17.你的畫(huà)中，用彩筆畫(huà)的大部分線條都很流暢，鉛筆畫(huà)時(shí)也應(yīng)該這樣，試試看，相信你能行。
18.你的畫(huà)面內(nèi)容很豐富，如果主體物再大些，表現(xiàn)出他們之間的遮擋關(guān)系，你的畫(huà)會(huì)更有層次。
19.你的畫(huà)面色彩很鮮艷、很美，如果把人物形象畫(huà)得再生動(dòng)一些就更好了。
20.你涂色非常仔細(xì)，畫(huà)中物體也畫(huà)得很大，保持這些優(yōu)點(diǎn)，不斷進(jìn)步。
1.你畫(huà)的人物形象非常細(xì)致，也很美，但要使整個(gè)畫(huà)面和-諧美麗，還需要添上相應(yīng)的背景。
2.你筆下的人物變化很豐富，要是涂色再精致些、變化豐富些，你的畫(huà)將會(huì)更美。
3.變換不同動(dòng)態(tài)的人物形象使你的畫(huà)富有動(dòng)感，如果在人物再注意一些細(xì)節(jié)刻畫(huà)，你的畫(huà)會(huì)更美。
4.你畫(huà)畫(huà)時(shí)很認(rèn)真，要是畫(huà)人時(shí)添上耳朵，會(huì)看得更舒服。
5.你畫(huà)畫(huà)時(shí)很會(huì)抓髻時(shí)間，使你的繪畫(huà)作業(yè)完整而美麗，愿你時(shí)常將這美好的世界盡展你的筆端。
6.你畫(huà)的形象很生動(dòng)，爭(zhēng)取優(yōu)對(duì)你來(lái)手輕而易舉，不過(guò)要先涂完色。
7.你的人物形象畫(huà)得很美、很生動(dòng)，畫(huà)面構(gòu)圖飽滿，色彩鮮艷，愿你盡心描繪心中的希望。
8.你畫(huà)畫(huà)時(shí)很認(rèn)真，不過(guò)老師想給你提個(gè)更高的要求把人物形象刻畫(huà)得盡量生動(dòng)，注意細(xì)節(jié)刻畫(huà)。
9.看你的繪畫(huà)作業(yè)是一種享受，繼續(xù)努力，把世界盡收你的眼里，把美好盡展你的筆端。
10.你畫(huà)畫(huà)時(shí)很認(rèn)真，如果能將人物動(dòng)態(tài)表現(xiàn)得更富有變化，你的畫(huà)面會(huì)更美。
11.你畫(huà)畫(huà)時(shí)的樣子最專注、最可愛(ài)，如果能將畫(huà)中的主體物刻畫(huà)得盡量大些、細(xì)致些，你的畫(huà)會(huì)更讓人愛(ài)不釋手。
12.你能將主體物刻畫(huà)得較為仔細(xì)、富有變化，如果在背景物體上也多下點(diǎn)功夫，那你的畫(huà)就會(huì)更加完美。
13.你的人物形象畫(huà)得很生動(dòng)，如果能在細(xì)節(jié)刻畫(huà)上再多下點(diǎn)功夫，你的畫(huà)會(huì)更漂亮。
14.側(cè)面比較難畫(huà)，不過(guò)你能迎刃而上，說(shuō)明你很有上進(jìn)心，有空多練，相信你能越畫(huà)越好。
15.你畫(huà)的畫(huà)很細(xì)致，如果將主要對(duì)象描繪得大些、突出些，你的畫(huà)會(huì)更美。
美術(shù)課總結(jié)評(píng)語(yǔ)篇十六
1、畫(huà)畫(huà)時(shí)，你那么專心。你的點(diǎn)滴進(jìn)步都是你自己努力的結(jié)果，繼續(xù)保持，把你對(duì)美的感受大膽地表達(dá)出來(lái)。
2、美術(shù)課上你總是不聲不響，老師希望看到你大膽表達(dá)自己的思想，與同學(xué)共同交流，這樣，你的進(jìn)步會(huì)更大。
3、你好象性子很急，畫(huà)畫(huà)時(shí)三、二下就完成了，如果你試著慢慢畫(huà)、細(xì)細(xì)畫(huà)，那你筆下的形象將更生動(dòng)。
5、你以獨(dú)特的繪畫(huà)語(yǔ)言表達(dá)自己的思想，表現(xiàn)自己的風(fēng)格，博采眾長(zhǎng)將使你的畫(huà)變的更美。
6、你畫(huà)中的物體表現(xiàn)得很細(xì)致，如果能將主體物刻畫(huà)得再大些，增加畫(huà)面的主次感，你的畫(huà)面會(huì)更美。
7、你是個(gè)聰明機(jī)靈的孩子，畫(huà)面內(nèi)容很豐富，如果人物畫(huà)大點(diǎn)，表現(xiàn)出他們之間的遮擋關(guān)系，你的畫(huà)會(huì)更有層次。
8、你畫(huà)畫(huà)時(shí)成竹在胸，意在筆先，愿你不斷描繪，將美好的世界盡收眼底、盡展筆端。你是個(gè)聰慧的好孩子，繪畫(huà)時(shí)想好了就能大膽地表達(dá)出來(lái)，如果內(nèi)容再充實(shí)些，筆道再細(xì)致些就會(huì)更棒。
9、你上課時(shí)發(fā)言很積極，畫(huà)畫(huà)也很認(rèn)真，如果畫(huà)面色彩再鮮艷一些，你的畫(huà)會(huì)更美。
10、美術(shù)課上的你，聽(tīng)課創(chuàng)作好認(rèn)真，人物刻畫(huà)好細(xì)致，要是畫(huà)得再大些就更好了。你的畫(huà)面構(gòu)圖飽滿，色彩鮮艷，如果能把物體形象畫(huà)得再精致些，你的畫(huà)會(huì)更美。你畫(huà)畫(huà)時(shí)非常細(xì)致，色彩鮮艷，如能將畫(huà)面上的每個(gè)細(xì)節(jié)都刻畫(huà)完整，那就好上加好了。
11、你的畫(huà)用筆輕盈，用色柔和，我們都很喜歡。希望常常見(jiàn)到這份美麗。
12、不聲不響的你總是以高標(biāo)準(zhǔn)來(lái)嚴(yán)格要求自己，美術(shù)課上，你總想把畫(huà)畫(huà)得最美，老師相信你。
13、你的畫(huà)淘氣又可愛(ài)，讓人愛(ài)不釋手。我想，握在你手中的一定是馬良的神筆。
14、你畫(huà)畫(huà)時(shí)很認(rèn)真，想法也挺多，不過(guò)就是速度慢了點(diǎn)，抓緊時(shí)間多畫(huà)點(diǎn)、涂完色，你的畫(huà)會(huì)更完美。
15、畫(huà)畫(huà)時(shí)的你多認(rèn)真、多投入。如果能在聽(tīng)課時(shí)也象畫(huà)畫(huà)時(shí)一樣管住自己，你的進(jìn)步會(huì)更大。
美術(shù)課總結(jié)評(píng)語(yǔ)篇十七
一、（4―5歲）：
1、嚴(yán)暢：有一定的繪畫(huà)能力，每次都很不錯(cuò)。構(gòu)思新穎，想象豐富，大膽流暢的運(yùn)筆，體現(xiàn)出你的自信心。
2、王鶴然：很直爽，運(yùn)筆大膽流暢，一點(diǎn)也不縮手，體現(xiàn)出你的童真稚趣，若再加點(diǎn)耐心定會(huì)更棒。
3、王皓也：作畫(huà)能力強(qiáng)，色彩艷麗，不受約束，畫(huà)面妙趣橫生，富有繪畫(huà)激情。
4、方嚴(yán)可馨：布局飽滿，色彩鮮艷，想象豐富，興趣很高，很樂(lè)意畫(huà)。
5、余沁嫻：從你的繪畫(huà)作品中，可以看出你是一個(gè)細(xì)心、愛(ài)干凈的小女孩。每次看到你認(rèn)真、仔細(xì)地畫(huà)畫(huà)涂顏色，真讓老師喜歡。
6、徐涵：細(xì)膩、小巧的你在作畫(huà)中體現(xiàn)出你的靈氣，在每一次細(xì)心繪畫(huà)涂色中展現(xiàn)了你求知的渴望，真棒！
7、唐寧：每一次作畫(huà)都很認(rèn)真，進(jìn)步很大，無(wú)論在造型還是色彩上都有很大提高。
8、洪潤(rùn)：線條大膽流暢，色彩鮮艷，構(gòu)圖完整，畫(huà)面豐富，有一定的繪畫(huà)天賦。
二、（6―8歲）：
9、馬軼單：作畫(huà)認(rèn)真，畫(huà)面清爽，色彩鮮艷，潔凈又不失靈氣的圖畫(huà)，展現(xiàn)了你是個(gè)出色的`好孩子。
11、毛敘：進(jìn)步很快，作畫(huà)認(rèn)真，細(xì)心，想象豐富，畫(huà)面豐富，色彩鮮艷，能將畫(huà)面渲染得五彩繽紛，絢麗多彩。
11、李涵：接受能力強(qiáng)，一點(diǎn)就通，畫(huà)面中充滿著你智慧的光芒，飛揚(yáng)的畫(huà)筆顯露出你與眾不同的思維，富有個(gè)性。
12、余帆：作畫(huà)認(rèn)真，細(xì)心，想象豐富，若在涂色時(shí)再迅速些，會(huì)更展現(xiàn)出你的優(yōu)勢(shì)。
13、方歆楠：線條大膽流暢，想象奇特，你是一個(gè)聰明的小機(jī)靈，飛揚(yáng)的畫(huà)筆充滿整個(gè)畫(huà)面。
14、徐子安：每次作畫(huà)都很細(xì)心，畫(huà)面內(nèi)容豐富，構(gòu)思獨(dú)特，想像能力強(qiáng)。
15、余樂(lè)彤：對(duì)繪畫(huà)有興趣，每次的繪畫(huà)都很認(rèn)真，畫(huà)面清爽，色彩鮮艷，有一定的繪畫(huà)天賦。
16、童可崴：大膽流暢的線條，豐富多彩的畫(huà)面展現(xiàn)了你的個(gè)性，無(wú)論在造型還是色彩上都有很大提高。
美術(shù)課總結(jié)評(píng)語(yǔ)篇十八
1、你是一個(gè)懂事的女孩，上課認(rèn)真，畫(huà)畫(huà)細(xì)心，畫(huà)面有一定基礎(chǔ)，希望你繼續(xù)努力，讓老師看到你更精彩的作品。
2、你上課認(rèn)真，接受能力強(qiáng)，一點(diǎn)就通，并有自己的想法，希望今后畫(huà)畫(huà)再放開(kāi)些，大膽地展現(xiàn)自己的才華。
3、線條大膽流暢，色彩鮮艷，構(gòu)圖完整，畫(huà)面豐富，有一定的繪畫(huà)天賦，繼續(xù)努力。
4、你是一個(gè)可愛(ài)的女孩，認(rèn)真時(shí)，能畫(huà)出一幅幅漂亮的作品，一旦想玩就有點(diǎn)隨意了哦。加油啊!
5、對(duì)繪畫(huà)有興趣，每次的繪畫(huà)都很認(rèn)真，畫(huà)面清爽，色彩鮮艷，有一定的繪畫(huà)天賦。
6、你是個(gè)很清秀的女孩，每次作畫(huà)都很細(xì)心，畫(huà)面內(nèi)容豐富，構(gòu)思獨(dú)特，想像能力強(qiáng)。
7、你很懂事，上課除了認(rèn)真地聽(tīng)課就是細(xì)心地作畫(huà)，相信你會(huì)繼續(xù)努力，讓老師欣賞到你更精彩的作品。
8、作畫(huà)認(rèn)真，細(xì)心，想象豐富，若在涂色時(shí)再迅速些，會(huì)更展現(xiàn)出你的優(yōu)勢(shì)。
9、作畫(huà)專心，畫(huà)面清爽，色彩鮮艷，潔凈又不失靈氣的圖畫(huà)，展現(xiàn)了你是個(gè)出色的好孩子。
10、你是一個(gè)細(xì)心、愛(ài)干凈的小女孩，每次看到你認(rèn)真、仔細(xì)地畫(huà)畫(huà)涂顏色，真讓老師喜歡。
11、你是一位聰明可愛(ài)的女孩，畫(huà)畫(huà)也不錯(cuò)，如果上課都能管住自己，認(rèn)真的畫(huà)，相信你一定會(huì)很棒。
12、你是位懂事而有個(gè)性的女孩，上課很認(rèn)真，畫(huà)畫(huà)也很細(xì)心，動(dòng)作很快，希望今后能更大膽的表現(xiàn)作品。
13、你是個(gè)聽(tīng)話懂事的孩子，想象豐富，每次作畫(huà)都很細(xì)心，畫(huà)面內(nèi)容豐富，構(gòu)思獨(dú)特，想像能力強(qiáng)。
14、你的作品真不錯(cuò)，有繪畫(huà)天賦，每次都讓老師眼前一亮。希望你繼續(xù)努力，老師期待著你更精彩的作品。
15、你是個(gè)文靜的女孩，上課也認(rèn)真，就是膽子小了點(diǎn)，總不敢大膽地去嘗試，希望你大膽地畫(huà)出更優(yōu)秀的作品。
美術(shù)課總結(jié)評(píng)語(yǔ)篇十九
1.你畫(huà)的人物形象非常細(xì)致，也很美，但要使整個(gè)畫(huà)面和諧美麗，還需要添上相應(yīng)的背景。
2.你筆下的人物變化很豐富，要是涂色再精致些、變化豐富些，你的畫(huà)將會(huì)更美。
3.變換不同動(dòng)態(tài)的人物形象使你的畫(huà)富有動(dòng)感，如果在人物再注意一些細(xì)節(jié)刻畫(huà)，你的畫(huà)會(huì)更美。
4.你畫(huà)畫(huà)時(shí)很認(rèn)真，要是畫(huà)人時(shí)添上耳朵，會(huì)看得更舒服。
5.你畫(huà)畫(huà)時(shí)很會(huì)抓髻時(shí)間，使你的繪畫(huà)作業(yè)完整而美麗，愿你時(shí)常將這美好的世界盡展你的筆端。
6.你畫(huà)的形象很生動(dòng)，爭(zhēng)取優(yōu)對(duì)你來(lái)手輕而易舉，不過(guò)要先涂完色。
7.你的人物形象畫(huà)得很美、很生動(dòng)，畫(huà)面構(gòu)圖飽滿，色彩鮮艷，愿你盡心描繪心中的希望。
8.你畫(huà)畫(huà)時(shí)很認(rèn)真，不過(guò)老師想給你提個(gè)更高的要求把人物形象刻畫(huà)得盡量生動(dòng)，注意細(xì)節(jié)刻畫(huà)。
9.看你的繪畫(huà)作業(yè)是一種享受，繼續(xù)努力，把世界盡收你的眼里，把美好盡展你的筆端。
10.你畫(huà)畫(huà)時(shí)很認(rèn)真，如果能將人物動(dòng)態(tài)表現(xiàn)得更富有變化，你的畫(huà)面會(huì)更美。
11.你畫(huà)畫(huà)時(shí)的樣子最專注、最可愛(ài)，如果能將畫(huà)中的主體物刻畫(huà)得盡量大些、細(xì)致些，你的畫(huà)會(huì)更讓人愛(ài)不釋手。
12.你能將主體物刻畫(huà)得較為仔細(xì)、富有變化，如果在背景物體上也多下點(diǎn)功夫，那你的畫(huà)就會(huì)更加完美。
13.你的人物形象畫(huà)得很生動(dòng)，如果能在細(xì)節(jié)刻畫(huà)上再多下點(diǎn)功夫，你的畫(huà)會(huì)更漂亮。
14.側(cè)面比較難畫(huà)，不過(guò)你能迎刃而上，說(shuō)明你很有上進(jìn)心，有空多練，相信你能越畫(huà)越好。
15.你畫(huà)的畫(huà)很細(xì)致，如果將主要對(duì)象描繪得大些、突出些，你的畫(huà)會(huì)更美。
美術(shù)課總結(jié)評(píng)語(yǔ)篇二十
1.徐曄：你是一個(gè)懂事的女孩，上課認(rèn)真，畫(huà)畫(huà)細(xì)心，就是畫(huà)面還有點(diǎn)小氣，希望你繼續(xù)努力，期待看到你更棒的作品。徐涵：你很聰明，畫(huà)畫(huà)也進(jìn)步了很多，勾線大氣，就是上顏色還缺少點(diǎn)技法，希望你繼續(xù)努力。方一帆：你聰明而活潑，畫(huà)面色彩把握的不錯(cuò)，有一定的表現(xiàn)能力，希望你繼續(xù)努力，老師期待著你更優(yōu)秀的作品。
2.胡競(jìng)鳴：你畫(huà)畫(huà)認(rèn)真，畫(huà)面有點(diǎn)小氣，如果繪畫(huà)的時(shí)候再放開(kāi)一點(diǎn)，把主要物體畫(huà)大畫(huà)好，那你一定會(huì)更好。
3.余錢兒：你是可愛(ài)的女孩，畫(huà)畫(huà)能大膽嘗試，就是畫(huà)面內(nèi)容上不太把握住，畫(huà)的過(guò)于豐富，也還具有依賴性，希望你繼續(xù)努力哦。
4.童文軒：你是一位文靜而懂事的女孩，上課很認(rèn)真，畫(huà)畫(huà)也很細(xì)心，具有一定的技法，作品很棒，老師期待你更優(yōu)秀的作品。
5.張?chǎng)危耗闶锹?tīng)話懂事的孩子，上課認(rèn)真，畫(huà)畫(huà)有自己的想法，就是缺少點(diǎn)膽量，希望你大膽地嘗試，相信你會(huì)更棒。
6.葉欣：你是活潑可愛(ài)的女孩，上課發(fā)言積極，有一定繪畫(huà)能力，就是畫(huà)面小氣了點(diǎn)，老師期待看到你更精彩的作品。
7.汪楠：你是聰明的女孩，畫(huà)畫(huà)認(rèn)真，就是膽子太小了，要多與老師交流，大膽嘗試，相信你一定會(huì)畫(huà)得更好。
8.童文濤：你是一個(gè)聰明的男孩，上課發(fā)言很積極，畫(huà)畫(huà)很有趣味性，也進(jìn)步很多，如。
9.果每次作業(yè)都能認(rèn)真畫(huà)好，相信你一定很棒。
10.柳思杭;你是聰明的小男孩，很自己的想法，畫(huà)畫(huà)也大膽，如果你再細(xì)心點(diǎn)涂好顏色，那就更棒，老師期待著你的新作品。
11.姜力偉：你是聰明的小男孩，有自己的想法，如果能畫(huà)好每一筆，上好每一塊顏色，結(jié)合老師說(shuō)的畫(huà)法，更優(yōu)秀的作品就會(huì)出現(xiàn)。
12.李恒毅：你很懂事，上課很認(rèn)真，有一定繪畫(huà)能力，你的作品真不錯(cuò)，，希望你繼續(xù)努力，期待看到你更精彩的作品。
13.你是個(gè)聰明聽(tīng)話的男孩，上課認(rèn)真，作畫(huà)也很不錯(cuò)，希望你繼續(xù)努力，相信你會(huì)繪出更優(yōu)秀的作品。
14.你很聰明，很有自己的想法，上課積極發(fā)表個(gè)人見(jiàn)解，但只有想法是不夠的，還要有一定的技法，努力吧。
16.作畫(huà)都很細(xì)心，畫(huà)面內(nèi)容豐富，構(gòu)思獨(dú)特，想像能力強(qiáng)。
17.線條大膽流暢，想象奇特，機(jī)靈飛揚(yáng)的畫(huà)筆充滿整個(gè)畫(huà)面。作畫(huà)認(rèn)真，細(xì)心，想象豐富，若在涂色時(shí)再迅速些，會(huì)更展現(xiàn)出你的優(yōu)勢(shì)。
18.接受能力強(qiáng)，一點(diǎn)就通，畫(huà)面中充滿著你智慧的光芒、飛揚(yáng)的畫(huà)筆顯露出你與眾不同的思維，富有個(gè)性。
19.你是個(gè)出色的好孩子。每一次作畫(huà)都很認(rèn)真，進(jìn)步很大，無(wú)論在造型還是色彩上都有很大提高。細(xì)膩、小巧的你在作畫(huà)中體現(xiàn)出你的靈氣，在每一次細(xì)心繪畫(huà)涂色中展現(xiàn)了你求知的渴望，真棒!
20.從你的繪畫(huà)作品中，可以看出你是一個(gè)細(xì)心、愛(ài)干凈的女生。每次看到你認(rèn)真、仔細(xì)地畫(huà)畫(huà)涂顏色，真讓老師喜歡。作畫(huà)能力強(qiáng)，色彩艷麗，不受約束，畫(huà)面妙趣橫生，富有繪畫(huà)激情。
美術(shù)課總結(jié)評(píng)語(yǔ)篇二十一
美術(shù)教師評(píng)語(yǔ)大全。集體觀念強(qiáng)，勞動(dòng)積極肯干。尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，嚴(yán)于律己。學(xué)習(xí)目的明確，學(xué)習(xí)刻苦努力。是德、智、體全面發(fā)展的學(xué)生。
2、該生能很好地遵守校規(guī)校紀(jì)，有較強(qiáng)的集體觀念，擔(dān)任學(xué)生干部能很好地完成各種任務(wù)。尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)。學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真，能吃苦，有理想，上進(jìn)心強(qiáng)，是個(gè)綜合素質(zhì)高的學(xué)生。
3、該生學(xué)習(xí)目的明確，態(tài)度認(rèn)真，肯鉆研，勤思考，學(xué)風(fēng)踏實(shí)。時(shí)間觀念強(qiáng)，能認(rèn)真按時(shí)按量完成各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)。能吃苦，幫助同學(xué)，尊敬師長(zhǎng)。有理想抱負(fù)，各科發(fā)展全面。
4、該生認(rèn)真遵守學(xué)校的規(guī)章制度。尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)。學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真，能吃苦，肯下功夫，成績(jī)穩(wěn)定上升。是有理想有抱負(fù)，基礎(chǔ)扎實(shí)，心理素質(zhì)過(guò)硬、全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生。
6、該生能很好地履行中學(xué)生行為規(guī)范。在學(xué)習(xí)上肯下功夫，勤學(xué)好問(wèn)，努力鉆研，成績(jī)穩(wěn)定上升。尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，勞動(dòng)積極。是德、智、體全面發(fā)展且綜合素質(zhì)高的好學(xué)生。
7、該生能以校規(guī)班規(guī)嚴(yán)格要求自己。尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)。集體觀念強(qiáng)，勞動(dòng)積極肯干。積極參加各種集體活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。學(xué)習(xí)目的明確，刻苦認(rèn)真，是位綜合素質(zhì)高的學(xué)生。
8、該生能遵守校紀(jì)班規(guī)，尊敬師長(zhǎng)，能與同學(xué)和睦相處，勤學(xué)好問(wèn)，有較強(qiáng)的獨(dú)立鉆研能力，分析問(wèn)題比較深入、全面，在某些問(wèn)題上有獨(dú)特的見(jiàn)解，學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嗌弦恢蹦鼙３智懊瑯?lè)于助人，能幫助學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)。
9、該生能以校規(guī)班規(guī)嚴(yán)格要求自己。有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感，學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真，能吃苦，肯下功夫，成績(jī)穩(wěn)定。生活艱苦樸素，待人熱情大方，是個(gè)基礎(chǔ)扎實(shí)，品德兼優(yōu)的好學(xué)生。
10、該生能嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度。尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)。熱愛(ài)集體，積極配合其他同學(xué)搞好班務(wù)工作，勞動(dòng)積極肯干。學(xué)習(xí)刻苦認(rèn)真，勤學(xué)好問(wèn)，學(xué)習(xí)成績(jī)穩(wěn)定，學(xué)風(fēng)和工作作風(fēng)都較為踏實(shí)。是一位發(fā)展全面的好學(xué)生。
11、該生嚴(yán)格遵守學(xué)校的各種規(guī)章制度。尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)。集體觀念強(qiáng)，積極參與各種活動(dòng)，完成任務(wù)認(rèn)真。學(xué)習(xí)目的明確。為人誠(chéng)實(shí)，積極參加社會(huì)實(shí)踐和體育鍛煉，是位德、智、體全面發(fā)展的學(xué)生。
12、該生能很好地履行中學(xué)生行為規(guī)范。是一位品學(xué)優(yōu)良的學(xué)生，誠(chéng)實(shí)守信，尊敬老師，遵守紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂(lè)于助人，積極參加班集體活動(dòng)，是一位合格的、具有較高素質(zhì)的高中畢業(yè)生。
13、該生嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度。學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真刻苦，能較好地完成各種學(xué)習(xí)任務(wù)，成績(jī)穩(wěn)定。集體觀念強(qiáng)，積極參加各種集體活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，上進(jìn)心強(qiáng)，有理想抱負(fù)，是個(gè)全面發(fā)展的好學(xué)生。
14、該生嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度。集體觀念強(qiáng)，認(rèn)真配合班團(tuán)干部開(kāi)展各項(xiàng)集體活動(dòng)。積極參加各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)。學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真，勤學(xué)好問(wèn)，成績(jī)穩(wěn)中有升。是位有理想且有實(shí)干精神的學(xué)生。
15、該生能很好地遵守學(xué)校的規(guī)章制度。集體榮譽(yù)感較強(qiáng)。積極配合班團(tuán)干開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，勞動(dòng)積極肯干。尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)。學(xué)習(xí)目的明確，態(tài)度認(rèn)真，是有理想，有抱負(fù)，綜合素質(zhì)高的學(xué)生。
16、該生嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度。集體觀念強(qiáng)，積極參加各種集體活動(dòng)和文體活動(dòng)，勞動(dòng)積極肯干。尊敬師長(zhǎng)，樂(lè)于助人。能認(rèn)真完成各種學(xué)習(xí)任務(wù)，各科成績(jī)都有進(jìn)步，是一位具有較大發(fā)展?jié)摿Φ暮细窀咧挟厴I(yè)生。
17、你是一位品學(xué)優(yōu)良的學(xué)生，思想上進(jìn)，誠(chéng)實(shí)守信，尊敬老師，遵守紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱心助人，積極參加班集體活動(dòng)。學(xué)習(xí)上能刻苦鉆研，成績(jī)良好，是一位合格的、具有較高素質(zhì)的高中畢業(yè)生。
美術(shù)課總結(jié)評(píng)語(yǔ)篇一
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1、陳綺慧：細(xì)細(xì)的、慢慢地繪畫(huà)，體現(xiàn)出你很有耐心，若在用色彩上自信些，迅速些，一定能畫(huà)出更美的作品，加油!
2、黃湘婷：你是個(gè)聽(tīng)話懂事的孩子，作畫(huà)認(rèn)真、細(xì)心，不要有太多的顧慮，大膽去畫(huà)吧，繪出你心中最美的圖畫(huà)。
3、方佩珩：你是一個(gè)聰明文靜的女孩，上課很認(rèn)真，畫(huà)畫(huà)有一定的基礎(chǔ)，畫(huà)面效果不錯(cuò)，老師期待你更漂亮的作品。
4、徐諾千：接受能力強(qiáng)，能積極主動(dòng)參與繪畫(huà)，畫(huà)出自己的想法，色彩鮮艷，若能再畫(huà)得大氣些，畫(huà)面會(huì)更精彩，相信你一定能行。
5、吳心越：你是一個(gè)聰明活潑的女孩，對(duì)繪畫(huà)有興趣，畫(huà)畫(huà)大膽，效果不錯(cuò)，繼續(xù)努力，相信會(huì)更棒。
6、鄭樂(lè)：通過(guò)學(xué)習(xí)，進(jìn)步很大，能獨(dú)立完成繪畫(huà)，且無(wú)論造型還是涂色都越來(lái)越好，繼續(xù)堅(jiān)持，你會(huì)更出色。
7、徐清容：可愛(ài)的你，通過(guò)學(xué)習(xí)進(jìn)步不少，技能和思維都有提高，若能自信的表現(xiàn)，獨(dú)自完成繪畫(huà)，相信一樣能畫(huà)的好。
8、何飛揚(yáng)：你很聰明，很有自己的想法，上課積極發(fā)表個(gè)人見(jiàn)解，但只有想法是不夠的，還要有一定的技法，努力吧。
9、錢皓文：，無(wú)論是繪畫(huà)水平，還是課堂紀(jì)律均有很大的提高，繼續(xù)加油，展現(xiàn)自己最棒的，讓大家更喜歡。
10、蔣天嵐：你是一位聰明可愛(ài)的女孩，甜甜的微笑充滿自信，想象豐富，繪畫(huà)大膽，若每次都能專心，作品一定會(huì)更精彩。
11、黃姜陽(yáng)：你是一位懂事的小男孩，接受能力強(qiáng)，繪畫(huà)天天有進(jìn)步，繼續(xù)堅(jiān)持，會(huì)越來(lái)越好。
12、徐卓雅：細(xì)膩、小巧的你在作畫(huà)中體現(xiàn)出你的靈氣，在每一次細(xì)心繪畫(huà)涂色中展現(xiàn)了你求知的渴望，不錯(cuò)，大膽表現(xiàn)吧!
13、方浩然：你進(jìn)步很大，原先不敢下筆，現(xiàn)已能大膽去畫(huà)，而且畫(huà)得很不錯(cuò)，繼續(xù)努力，專心繪畫(huà)，會(huì)有更出色作品。
14、洪鈺：對(duì)繪畫(huà)有興趣，接受能力強(qiáng)，每次的繪畫(huà)都很認(rèn)真，想象豐富，大膽表現(xiàn)，只是涂色上需再細(xì)心些。
15、夏紫涵：你是一個(gè)聰明的小機(jī)靈，繪畫(huà)中有獨(dú)自的想法，飛揚(yáng)的畫(huà)筆充滿整個(gè)畫(huà)面，若用色上也能堅(jiān)持認(rèn)真涂好，相信你的作品一定很出色。
16、王家瑞：作畫(huà)認(rèn)真，細(xì)心，想象豐富，若在涂色時(shí)再迅速些，會(huì)更展現(xiàn)出你的優(yōu)勢(shì)。
17、葉王鈺：上課表現(xiàn)不錯(cuò)，通過(guò)努力學(xué)習(xí)，進(jìn)步很大，不但能獨(dú)自繪畫(huà)，且會(huì)越畫(huà)越好，繼續(xù)加油!
18、余樂(lè)之：你是個(gè)活潑的男孩，畫(huà)畫(huà)大膽，動(dòng)作很快，希望以后多觀察多思考，把所學(xué)的東西靜心畫(huà)下來(lái)，一定更棒。
19、程爽：作畫(huà)能力強(qiáng)，能不受約束，充分發(fā)揮想象，畫(huà)面妙趣橫生，富有繪畫(huà)激情，若在涂色中再細(xì)心認(rèn)真些，會(huì)更棒。
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6—8歲b班。
1、余錢兒：你是可愛(ài)的女孩，畫(huà)畫(huà)能大膽嘗試，就是畫(huà)面內(nèi)容上不太把握住，畫(huà)的過(guò)于豐富，也還具有依賴性，希望你繼續(xù)努力哦。
2、童文軒：你是一位文靜而懂事的女孩，上課很認(rèn)真，畫(huà)畫(huà)也很細(xì)心，具有一定的技法，作品很棒，老師期待你更優(yōu)秀的作品。
3、張?chǎng)危耗闶锹?tīng)話懂事的孩子，上課認(rèn)真，畫(huà)畫(huà)有自己的想法，就是缺少點(diǎn)膽量，希望你大膽地嘗試，相信你會(huì)更棒。
4、葉欣：你是活潑可愛(ài)的女孩，上課發(fā)言積極，有一定繪畫(huà)能力，就是畫(huà)面小氣了點(diǎn)，老師期待看到你更精彩的作品。
5、汪楠：你是聰明的女孩，畫(huà)畫(huà)認(rèn)真，就是膽子太小了，要多與老師交流，大膽嘗試，相信你一定會(huì)畫(huà)得更好。
6、童文濤：你是一個(gè)聰明的男孩，上課發(fā)言很積極，畫(huà)畫(huà)很有趣味性，也進(jìn)步很多，如果每次作業(yè)都能認(rèn)真畫(huà)好，相信你一定很棒。
7、柳思杭;你是聰明的小男孩，很自己的想法，畫(huà)畫(huà)也大膽，如果你再細(xì)心點(diǎn)涂好顏色，那就更棒，老師期待著你的新作品。
8、姜力偉：你是聰明的小男孩，有自己的想法，如果能畫(huà)好每一筆，上好每一塊顏色，結(jié)合老師說(shuō)的畫(huà)法，更優(yōu)秀的作品就會(huì)出現(xiàn)。
9、李恒毅：你很懂事，上課很認(rèn)真，有一定繪畫(huà)能力，你的作品真不錯(cuò)，，希望你繼續(xù)努力，期待看到你更精彩的作品。
10、邵洋：你很聰明，也很可愛(ài)，想法也別具一格，就是畫(huà)畫(huà)還有點(diǎn)隨意，不夠細(xì)心，如果上課能靜下心慢慢畫(huà)就更棒了。
11、盧俊軼：你是聰明的男孩，畫(huà)畫(huà)認(rèn)真，如果繪畫(huà)勾線的時(shí)候再放開(kāi)一點(diǎn)，不要那么拘謹(jǐn)，你一定會(huì)畫(huà)得更好。
12、楊潔：你是一個(gè)懂事的女孩，上課認(rèn)真，畫(huà)畫(huà)細(xì)心，就是畫(huà)面還有點(diǎn)小氣，希望你繼續(xù)努力，期待看到你更棒的作品。
13、張吉方：你上課很認(rèn)真，畫(huà)畫(huà)細(xì)心，你的作品真不錯(cuò)，每次都讓老師眼前一亮。希望你繼續(xù)努力，期待看到你更精彩的作品。
14、汪珊如：你是一位文靜的女孩，上課很認(rèn)真，作畫(huà)也細(xì)心，就是膽子小了點(diǎn)，如果繪畫(huà)時(shí)再加點(diǎn)信心，那一定更棒。
15、唐柯：你是一個(gè)懂事的男孩，上課認(rèn)真，畫(huà)畫(huà)細(xì)心，畫(huà)面也較豐富，希望你繼續(xù)努力，期待看到你更優(yōu)秀的作品。
16、嚴(yán)暢：你聽(tīng)話懂事，上課認(rèn)真，畫(huà)畫(huà)有自己的想法，能大膽勾線，畫(huà)面也比較豐富，有一定繪畫(huà)基礎(chǔ)，希望你繼續(xù)努力。
17、陳靜怡：你上課很認(rèn)真，畫(huà)畫(huà)也很專心，老師總能看到你一幅幅很漂亮的作品，期待你繼續(xù)努力，畫(huà)出更棒的作品。
18、方宇軒：你是聽(tīng)話的男孩，畫(huà)畫(huà)大膽，只有踏踏實(shí)實(shí)地完成每一筆，涂好每一塊顏色，一定有優(yōu)秀的作品出現(xiàn)。
19、童可薇：你是一個(gè)懂事的女孩，很自覺(jué)也很認(rèn)真，畫(huà)畫(huà)有一定的基礎(chǔ)，只是上色簡(jiǎn)單了點(diǎn)，以后多注意色彩的豐富性就好了。
20、王之也：你是一個(gè)懂事的女孩，上課認(rèn)真，畫(huà)畫(huà)細(xì)心，畫(huà)面有一定基礎(chǔ)，就是畫(huà)面還小氣了點(diǎn)，如果能把物體再畫(huà)大，那一定更棒。
21、方嚴(yán)可馨：你是很可愛(ài)的女孩，上課發(fā)言積極，畫(huà)畫(huà)大膽，只是畫(huà)畫(huà)上色有點(diǎn)欠缺，涂色首先要均勻，也許細(xì)心點(diǎn)就好了。
22、唐燦：你很聰明，畫(huà)畫(huà)感覺(jué)還是不錯(cuò)的，就是有點(diǎn)膽小，這樣畫(huà)面就顯得小氣了，如果大膽地嘗試，相信會(huì)很棒。
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19、愿我的臨別贈(zèng)言是一把傘，能為你遮擋征途上的烈日與風(fēng)雨。
20、愿你們駕駛著信念鑄造的航船，到希望的大海去犁出雪白的浪花。
21、自愛(ài)，使你端莊;自尊，使你高雅;自立，使你自由;自強(qiáng)，使你奮發(fā);自信，使你堅(jiān)定……這一切將使你在成功的道路上遙遙領(lǐng)先。
22、我深深地理解，耗費(fèi)了多少時(shí)間，戰(zhàn)勝了多少困難，你才取得眼前的成績(jī)。請(qǐng)你相信，在你追求、拼搏和苦干的過(guò)程中，我將永遠(yuǎn)面帶微笑地站在你的身旁。
23、當(dāng)你孤獨(dú)時(shí)，風(fēng)兒就是我的歌聲，愿它能使你得到片刻的安慰;當(dāng)你驕傲?xí)r，雨點(diǎn)就是我的警鐘，愿它能使你獲得永恒的謙遜。
24、美，是智慧，是靜謐。祝你聰明!愿你上進(jìn)!
25、聰明的人，今天做明天的事;懶惰的人，今天做昨天的事;糊涂的人，把昨天的事也推給明天。愿你做一個(gè)聰明的孩子!愿你做一個(gè)時(shí)間的主人!
26、明天，這是個(gè)美麗燦爛、輝映著五光十色的迷人的眼。愿你的明天無(wú)限美麗、無(wú)限燦爛、無(wú)限迷人!
27、天道酬勤。人世間沒(méi)有不經(jīng)過(guò)勤勞而成為天才的。愿你日夜勤奮，早日成才!
28、春天是碧綠的天地，秋天是黃金的世界。愿你用青春的綠色去釀造未來(lái)富有的金秋!
29、衷心地祝賀你，用智慧、才情、膽略和毅力，開(kāi)辟出一塊屬于你自己的土地。
30、你長(zhǎng)著一對(duì)翅膀。堅(jiān)韌地飛吧，不要為風(fēng)雨所折服;誠(chéng)摯地飛吧，不要為香甜的蜜汁所陶醉。朝著明確的目標(biāo)，飛向美好的人生。
31、生活是一本精深的書(shū)，別人的注釋代替不了自己的理解，愿你有所發(fā)現(xiàn)，有所創(chuàng)造。
32、你是泊于青春的港口的一葉小舟，愿你揚(yáng)起信念的帆，載著希望的夢(mèng)幻，駛向遼闊的海洋。
33、愿你是一棵樹(shù)：春天，吐一山淡淡的香味;夏天，灑一抹如泉的涼蔭;秋天，舉一樹(shù)甜甜的青果;冬天，做一個(gè)養(yǎng)精蓄銳的好夢(mèng)!
34、愿你像顆種子，勇敢地沖破泥沙，將嫩綠的幼芽伸出地面，指向天空。
35、孩子，愿你快快脫去幼稚的嬌嫩，揚(yáng)起創(chuàng)造的風(fēng)帆，駛向成熟，駛向金色的海岸。
36、親愛(ài)的孩子，你有著最令人羨慕的年齡，你的面前條條道路金光燦燦，愿你快快成長(zhǎng)起來(lái)，去獲取你光明的未來(lái)。
37、愿你是風(fēng)，鼓起白色的帆;愿你是船，剪開(kāi)藍(lán)色的波瀾。生活正在你的前方微笑，勇敢的走上前去，將彩色的人生擁抱。
39、黎明即起，孜孜為善?！痹改銦釔?ài)生命的春天，珍惜時(shí)間的清晨，學(xué)那梅花，爭(zhēng)作“東風(fēng)第一枝”。
40、你面前那生活之海的沙灘，是一張金色的稿箋。愿你在這張無(wú)邊的素箋上，用理想的霞光寫(xiě)出人生的詩(shī)篇!
41、不要說(shuō)一天的時(shí)間無(wú)足輕重，人生的漫長(zhǎng)歲月就由這一天一天連接而成;愿你珍惜生命征途上的每一個(gè)一天，讓每天都朝氣蓬勃地向前進(jìn)。
42、在知識(shí)海洋的底層，與生活海洋的底層一樣，是一片無(wú)比神奇的世界。愿你勇敢地潛到那兒去，去探求這神秘世界的無(wú)窮奧秘!
43、讓時(shí)間在知識(shí)的枝條上、智慧的綠葉上、成熟的果實(shí)上留下它勤奮的印痕!
44、抓住今天吧!緊緊地把它抓住吧!今天的分分秒秒，都要有所作為，有所進(jìn)步，有所登攀!
45、昨天，已經(jīng)是歷史;明天，還是個(gè)未知數(shù);把昨天和明天連接在一起的是今天。愿你緊緊地把今天攥在手心里!
美術(shù)課總結(jié)評(píng)語(yǔ)篇二
1.細(xì)細(xì)的、慢慢地繪畫(huà)，體現(xiàn)出你很有耐心，若在用色彩上自信些，迅速些，一定能畫(huà)出更美的作品，加油！
2.剛到班上時(shí)，最讓我眼前一亮的是你的畫(huà)，現(xiàn)在來(lái)看，你的畫(huà)還是很不錯(cuò)。但是想想效率，我不主張快而不好，但也不認(rèn)同好而不快，這其中不只是時(shí)間的問(wèn)題，還是技法的使用問(wèn)題，記著老師上課想的，多體會(huì)體會(huì)，嚴(yán)格要求自己，才能有更大的收獲。
3.你純真可愛(ài)，你思維敏捷，想象力豐富，某些問(wèn)題有自己獨(dú)到的見(jiàn)解。常問(wèn)出別人無(wú)法想到的問(wèn)題，多么與眾不同。你也尊重老師，對(duì)于老師的批評(píng)也能很好的接受。但你更要學(xué)會(huì)尊重自己，認(rèn)識(shí)自己，知道自己想干什么，需要什么，才能更好的做好自己，你能的!
4.除了畫(huà)畫(huà)你還在考慮什么，你信不信?你的水平比你畫(huà)面所體現(xiàn)的還要高，你所要做的就是把你的能力挖掘出來(lái)。多畫(huà)些畫(huà)，這些能力就可以在你的手上運(yùn)用自如了。不信試試。
5.你覺(jué)得你現(xiàn)在的繪畫(huà)水平怎樣?我覺(jué)得不錯(cuò)，有不小的進(jìn)步。你現(xiàn)在學(xué)習(xí)的內(nèi)容是素描中的骨架，良好的基礎(chǔ)才能建成高樓大廈。你這一步快要建成了，大踏步，向前，化繭成蝶!
6.看到你現(xiàn)在的畫(huà)，老師很是欣慰，想想之前你的粗糙的畫(huà)面，進(jìn)步了!進(jìn)不了!這其中一定下了不少苦功。下面的學(xué)習(xí)不能自滿，曾熱打鐵，努力趕超，讓同學(xué)們都向你投上羨慕的目光!
7.你是一名聰明、文靜而勤奮好學(xué)的孩子，在自己的世界里創(chuàng)造出美好的畫(huà)面。古人云“文武之道，一張一弛”，細(xì)膩的同時(shí)也要學(xué)會(huì)抒發(fā)自己的豪氣，才能畫(huà)出更具情感的畫(huà)面，多學(xué)習(xí)多吸收，閉門造車可不能成功。
8.初次轉(zhuǎn)來(lái)我班，看你的畫(huà)很不錯(cuò)，讓我感嘆，但后來(lái)卻不沒(méi)太多見(jiàn)到，為什么?是因?yàn)槟愕睦L畫(huà)技巧還未完全成熟，還需要的更多練習(xí)。只有每幅畫(huà)畫(huà)到極致才能在繪畫(huà)上得到更多的提高。
9.真是人如其名，你長(zhǎng)得秀氣，富有靈氣。你努力、認(rèn)真、勤奮，在課堂上的你無(wú)可挑剔。正因如此，希望你能更加努力畫(huà)畫(huà)，多一點(diǎn)自己對(duì)繪畫(huà)的思考，才能夠更好的學(xué)習(xí)。多了解了解歷史上偉大的畫(huà)家和他們的畫(huà)作，感受大師的作品，可以更好的認(rèn)識(shí)繪畫(huà)，更好的全面認(rèn)識(shí)和掌握繪畫(huà)。
10.年幼的你在繪畫(huà)中需要學(xué)習(xí)的還有很多，這是每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷的曲折，這無(wú)可厚非。你必須要好好的學(xué)習(xí)，向同學(xué)，向老師，你還小有的是時(shí)間，好好抓緊。畫(huà)好畫(huà)沒(méi)那么難，相信自己，相信老師的畫(huà)。
11.雖然你入學(xué)時(shí)間晚，但你畫(huà)畫(huà)還是有很大進(jìn)步的，你能按老師的要求來(lái)學(xué)習(xí)畫(huà)畫(huà)。在以后的課程中，跟上老師的節(jié)奏，努力加油，陪以正確的學(xué)習(xí)方法，進(jìn)步是遲早的，成功也就不遠(yuǎn)了。
12.你很獨(dú)特，平時(shí)不是特別的凸出，但卻能不輕易間能畫(huà)出讓大家意想不到的作品，你在繪畫(huà)有一定的依賴性，不夠獨(dú)立，總希望得到老師的幫助，其實(shí)你能行的。多畫(huà)畫(huà)吧，練習(xí)多了就會(huì)可以了，加油!
13.你學(xué)過(guò)一段時(shí)間的國(guó)畫(huà)，底子不錯(cuò)，尤其是在山水畫(huà)在方面。但也要認(rèn)識(shí)到一些問(wèn)題，你還沒(méi)能達(dá)到老師對(duì)你的預(yù)期要求，影響的你進(jìn)一步的不僅僅是繪畫(huà)技法，在各方面還要保持良好的習(xí)慣，決心意志也很重要，影響到以后的發(fā)展。時(shí)刻牢記，全面進(jìn)步!
14.你的思維很獨(dú)特，讓人驚嘆!有主見(jiàn)，有喜好，你是最讓我愿意交流的學(xué)生。在畫(huà)畫(huà)方面同樣有自己的見(jiàn)解，這是智慧的火花，保持下去，這是別人求之不得的，也是無(wú)法復(fù)制的。
15.好好畫(huà)畫(huà)，在這方面你好像還不太自信，其實(shí)大家水平都差不錯(cuò)，不要將時(shí)間花費(fèi)在不必要的猶豫中，毫無(wú)價(jià)值。最后一段時(shí)間不也證明了這一點(diǎn)?多畫(huà)多練習(xí)才是你應(yīng)該做的。
美術(shù)課總結(jié)評(píng)語(yǔ)篇三
1、有一定的繪畫(huà)能力，每次都很不錯(cuò)。構(gòu)思新穎，想象豐富，大膽流暢的運(yùn)筆，體現(xiàn)出你的自信心。
2、很直爽，運(yùn)筆大膽流暢，一點(diǎn)也不縮手，體現(xiàn)出你的童真稚趣，若再加點(diǎn)耐心定會(huì)更棒。
3、作畫(huà)能力強(qiáng)，色彩艷麗，不受約束，畫(huà)面妙趣橫生，富有繪畫(huà)激情。
4、布局飽滿，色彩鮮艷，想象豐富，興趣很高，很樂(lè)意畫(huà)。
5、余沁嫻：從你的繪畫(huà)作品中，可以看出你是一個(gè)細(xì)心、愛(ài)干凈的小女孩。每次看到你認(rèn)真、仔細(xì)地畫(huà)畫(huà)涂顏色，真讓老師喜歡。
6、細(xì)膩、小巧的你在作畫(huà)中體現(xiàn)出你的靈氣，在每一次細(xì)心繪畫(huà)涂色中展現(xiàn)了你求知的渴望，真棒！
7、每一次作畫(huà)都很認(rèn)真，進(jìn)步很大，無(wú)論在造型還是色彩上都有很大提高。
8、線條大膽流暢，色彩鮮艷，構(gòu)圖完整，畫(huà)面豐富，有一定的繪畫(huà)天賦。
9、作畫(huà)認(rèn)真，畫(huà)面清爽，色彩鮮艷，潔凈又不失靈氣的圖畫(huà)，展現(xiàn)了你是個(gè)出色的好孩子。
10、進(jìn)步很快，作畫(huà)認(rèn)真，細(xì)心，想象豐富，畫(huà)面豐富，色彩鮮艷，能將畫(huà)面渲染得五彩繽紛，絢麗多彩。
11、接受能力強(qiáng)，一點(diǎn)就通，畫(huà)面中充滿著你智慧的光芒，飛揚(yáng)的畫(huà)筆顯露出你與眾不同的思維，富有個(gè)性。
12、作畫(huà)認(rèn)真，細(xì)心，想象豐富，若在涂色時(shí)再迅速些，會(huì)更展現(xiàn)出你的優(yōu)勢(shì)。
13、線條大膽流暢，想象奇特，你是一個(gè)聰明的小機(jī)靈，飛揚(yáng)的畫(huà)筆充滿整個(gè)畫(huà)面。
14、每次作畫(huà)都很細(xì)心，畫(huà)面內(nèi)容豐富，構(gòu)思獨(dú)特，想像能力強(qiáng)。
15、對(duì)繪畫(huà)有興趣，每次的繪畫(huà)都很認(rèn)真，畫(huà)面清爽，色彩鮮艷，有一定的繪畫(huà)天賦。
16、大膽流暢的線條，豐富多彩的畫(huà)面展現(xiàn)了你的個(gè)性，無(wú)論在造型還是色彩上都有很大提高。
17、可愛(ài)的你，通過(guò)學(xué)習(xí)進(jìn)步不少，技能和思維都有提高，若能自信的表現(xiàn)，獨(dú)自完成繪畫(huà)，相信一樣能畫(huà)的好。
18、你很聰明，很有自己的想法，上課積極發(fā)表個(gè)人見(jiàn)解，但只有想法是不夠的，還要有一定的技法，努力吧。
19、無(wú)論是繪畫(huà)水平，還是課堂紀(jì)律均有很大的提高，繼續(xù)加油，展現(xiàn)自己最棒的，讓大家更喜歡。
20、你是一位聰明可愛(ài)的女孩，甜甜的微笑充滿自信，想象豐富，繪畫(huà)大膽，若每次都能專心，作品一定會(huì)更精彩。
21、你是一位懂事的小男孩，接受能力強(qiáng)，繪畫(huà)天天有進(jìn)步，繼續(xù)堅(jiān)持，會(huì)越來(lái)越好。
22、細(xì)膩、小巧的你在作畫(huà)中體現(xiàn)出你的靈氣，在每一次細(xì)心繪畫(huà)涂色中展現(xiàn)了你求知的渴望，不錯(cuò)，大膽表現(xiàn)吧！
23、你進(jìn)步很大，原先不敢下筆，現(xiàn)已能大膽去畫(huà)，而且畫(huà)得很不錯(cuò)，繼續(xù)努力，專心繪畫(huà)，會(huì)有更出色作品。
24、對(duì)繪畫(huà)有興趣，接受能力強(qiáng)，每次的繪畫(huà)都很認(rèn)真，想象豐富，大膽表現(xiàn)，只是涂色上需再細(xì)心些。
25、你是一個(gè)聰明的小機(jī)靈，繪畫(huà)中有獨(dú)自的想法，飛揚(yáng)的畫(huà)筆充滿整個(gè)畫(huà)面，若用色上也能堅(jiān)持認(rèn)真涂好，相信你的作品一定很出色。
美術(shù)課總結(jié)評(píng)語(yǔ)篇四
1.冷行小朋友：你給老師的第一個(gè)驚喜是你那優(yōu)美的造句，簡(jiǎn)直漂亮極了!你給老師的第一個(gè)驚喜是你那精彩的回答，思維的敏捷。無(wú)疑，你是個(gè)好學(xué)生，但最近，你卻常犯一個(gè)很不好的毛病，那就是粗心。粗心會(huì)使你失掉很多分?jǐn)?shù)，你說(shuō)呢?聰明的男孩，老師希望再次看到你勤奮、細(xì)心的身影!
2.秦曾益小朋友：在老師的眼里，你是一位很乖巧可愛(ài)的女孩，你的嗓音細(xì)嫩甜美，你的字跡瀟灑漂亮?？茨闫綍r(shí)不多言多語(yǔ)，課堂上你卻專心聽(tīng)講，認(rèn)真完成作業(yè)，常常受到同學(xué)和老師的贊賞。如果課堂上你也能把手舉得高高的，讓同學(xué)聽(tīng)聽(tīng)你那獨(dú)到的見(jiàn)解，那就更好了!老師期待著...
3.陳柏里小朋友：你是個(gè)非常優(yōu)秀的男孩。你聰明，往往能答出其他同學(xué)答不出的問(wèn)題;你好問(wèn)，腦子里藏著數(shù)不盡的稀奇古怪的事。如果你不捉弄同學(xué)，按時(shí)認(rèn)真完成作業(yè)，老師和同學(xué)會(huì)更喜歡你。老師相信你能改正這些毛病的。希望你再接再勵(lì)，更上一層樓。
5.季川淮小朋友：你總是笑呵呵的，好象從未經(jīng)歷過(guò)憂愁，你解決問(wèn)題總有獨(dú)到之處，老師欣賞你的機(jī)敏。當(dāng)你在努力的奮斗中享受成功的喜悅時(shí)，你是否為自己沒(méi)能很好的完成班級(jí)工作而苦惱?愿你在渴求知識(shí)的同時(shí)，不斷的提高自己的工作能力，努力完善自我。
7.應(yīng)顯琴小朋友：管你作業(yè)有時(shí)出現(xiàn)小差錯(cuò)，回答問(wèn)題可能不夠完整，可老師仍然欣賞你的機(jī)敏和大膽。最讓我滿意的是，只要誰(shuí)需要幫助，你準(zhǔn)會(huì)伸出友誼之手。班級(jí)工作又那么認(rèn)真負(fù)責(zé)，盡心盡職。若今后處事能大膽果斷，那將會(huì)得到更多同學(xué)的敬佩。
8.雷鈺鉉小朋友：一個(gè)人，無(wú)論他的多思維活躍，如果不是用在正確的學(xué)習(xí)上，那么他也只能是一事無(wú)成。就如你，要是你一如既往地主動(dòng)學(xué)習(xí)，不偷懶，虛心一點(diǎn)，那么你成績(jī)會(huì)更好。希望今后你能正視自己缺點(diǎn)，不再驕傲，嚴(yán)格要求自己，做一名優(yōu)秀的小學(xué)生。
9.費(fèi)芊芊小朋友：你知錯(cuò)能改，上進(jìn)心強(qiáng)是老師最為欣賞的地方。你活潑可愛(ài)、尊師守紀(jì)，學(xué)習(xí)上自覺(jué)刻苦，成績(jī)優(yōu)秀。你那絹秀、工整的字跡使人過(guò)目難忘。但有時(shí)你不能嚴(yán)格要求自己，希望以后你能嚴(yán)以律己，做一個(gè)人人尊重的班長(zhǎng)。
10.李真真小朋友：最忘不了的是你上課積極舉手發(fā)言，口齒伶俐，說(shuō)得一口流利的普通話，你思維活躍，愛(ài)動(dòng)腦筋，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀?？上У氖悄阕鲎鳂I(yè)還不夠細(xì)心，希望你在下學(xué)期能多加注意，努力成為一個(gè)優(yōu)秀的少先隊(duì)員。
11.劉霜小朋友：天真活潑的你口號(hào)齒靈俐，最難忘的是你有感情地朗讀課文的樣子，那么專注，那么入神。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，你懂得使用禮貌用語(yǔ)，尊重同學(xué)守紀(jì)律，寫(xiě)字的速度也加快了，老師為此感到高興。希望你再接再厲，自覺(jué)學(xué)習(xí)，多做家務(wù)勞動(dòng)鍛煉自己的能力。
12.王麗莎小朋友：斯文秀氣的你，寫(xiě)得一手漂亮的字。你的作業(yè)本總是那么干干凈凈，整整齊齊，使老師總是看了一遍又一遍。你是個(gè)優(yōu)生，但是，老師覺(jué)得你還有一點(diǎn)做得不夠好的：跟我們班的小朋友距離遠(yuǎn)了點(diǎn)。還記得我們剛教過(guò)的那句話嗎?“一個(gè)人的力量小，集體的力量大無(wú)比!”
13.劉陽(yáng)小朋友：一直以來(lái)，你尊重老師，熱愛(ài)勞動(dòng)，是一個(gè)勤勞的小男孩。思維活躍，有膽量，敢于在課堂上表現(xiàn)自己?？墒悄銓W(xué)習(xí)不夠自覺(jué)，常常不完成作業(yè)，成績(jī)進(jìn)步不大。希望你能認(rèn)真書(shū)寫(xiě)，為自己爭(zhēng)一口氣!
14.李想小朋友：你是一個(gè)思維活躍的小男孩，你愛(ài)表現(xiàn)自己，課外知識(shí)豐富，學(xué)習(xí)上后半學(xué)期經(jīng)過(guò)你自己的努力，進(jìn)步很大。如果你能正視自己的不足，虛心向老師同學(xué)學(xué)習(xí)，戒驕戒躁，那么你將是一名人見(jiàn)人愛(ài)的好學(xué)生。
15.付強(qiáng)小朋友：這一學(xué)期，老師一直為你在作業(yè)書(shū)寫(xiě)上的進(jìn)步感到驕傲。你尊師愛(ài)校，文明有禮，強(qiáng)烈的上進(jìn)心使你自覺(jué)學(xué)習(xí)，成績(jī)進(jìn)步大。如果你能積極開(kāi)動(dòng)腦筋，大膽回答問(wèn)題，鍛煉自己的口頭表達(dá)能力，那么你的成績(jī)將更上一層樓。
1.付思呈：你性情敦厚，誠(chéng)實(shí)可信，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱愛(ài)勞動(dòng)，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。上課能夠認(rèn)真聽(tīng)講，積極回答問(wèn)題。做事比剛開(kāi)學(xué)時(shí)踏實(shí)了許多，老師為你的進(jìn)步感到高興。希望繼續(xù)保持優(yōu)點(diǎn)，不可驕傲，相信你會(huì)越來(lái)越出色。
2.王鐘毅：你是個(gè)可愛(ài)的小男孩。你那雙珍珠的大眼睛里，盛滿熱情、聰慧上課時(shí)，你思維敏捷，發(fā)言積極，那獨(dú)到的見(jiàn)解常給老師一個(gè)意外的驚喜?？吹侥銓?xiě)的字一天天地進(jìn)步，老師真為你感到驕傲。希望在學(xué)習(xí)上與“粗心”“毛躁”告別，與“細(xì)心”“靜心“交上朋友，老師相信你的成績(jī)一定會(huì)更棒的!加油噢!
3.楊定宇：你是一個(gè)聰明、能干的孩子。當(dāng)你認(rèn)真學(xué)習(xí)時(shí)，你的成績(jī)將會(huì)名列前茅，但當(dāng)你放松的話，成績(jī)就會(huì)明顯下降。你有時(shí)的發(fā)言很精彩，同學(xué)、老師聽(tīng)了很滿意。希望你在學(xué)習(xí)上能夠不驕不躁，，勇往直前。期待你更加優(yōu)異的表現(xiàn)。
4.梅燁冉：你是一個(gè)聰明、能干的孩子，尊敬和愛(ài)戴老師，能協(xié)助老師管理班級(jí)，值日工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，與同學(xué)相處融洽，懂得謙讓，不計(jì)較個(gè)人得失，能吃苦耐勞，愛(ài)勞動(dòng)，講衛(wèi)生，學(xué)習(xí)認(rèn)真自覺(jué)，上課大膽發(fā)言，積極思考，完成練習(xí)情況良好，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀。愿你的人生旅途中，沒(méi)有最好，只有更好。加油吧!
6.杜秋語(yǔ)：秋語(yǔ)，你是個(gè)很有靈氣的女孩，有著良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，如果你希望成功，應(yīng)以恒心為良友，以經(jīng)驗(yàn)為參謀，以智慧為兄弟，以希望為哨兵，相信你一定能做得很好。
7.李韻冉：雖然平日你默默無(wú)聞，卻看得出你樣樣要強(qiáng)，你用實(shí)際的行動(dòng)證明，你能行，你用點(diǎn)滴汗水，澆灌著成功的花朵。你有助人為樂(lè)精神，但你還有不少缺點(diǎn)，同學(xué)們正以更高標(biāo)準(zhǔn)要求你。愿你揚(yáng)長(zhǎng)避短，我永遠(yuǎn)是你忠實(shí)的朋友，我會(huì)做你的有力支持者!
8.鄒揚(yáng)：你有禮貌，愛(ài)勞動(dòng)，發(fā)言積極。瞧，老師一連串?dāng)?shù)出你這么多優(yōu)點(diǎn)，看來(lái)這學(xué)期你進(jìn)步不小，老師看在眼里，喜在心里。可是你有時(shí)仍貪玩，調(diào)皮，作業(yè)馬虎，紀(jì)律松懈，也讓老師失望。你是聰明的，要是把更多的心思用在學(xué)習(xí)上，你會(huì)更棒。努力吧，老師期待著你更大的進(jìn)步!
9.胡雨：善良可愛(ài)的乖女兒，當(dāng)老師我夸了你，你是那樣的興奮。盡管你思維不夠敏捷，做作業(yè)速度慢了些，可你有許多優(yōu)點(diǎn)：誠(chéng)實(shí)純樸，樂(lè)于助人，熱愛(ài)集體，遵守紀(jì)律，你仍不失一個(gè)可愛(ài)的學(xué)生。請(qǐng)記住自己跟老師說(shuō)的話，只要你肯努力，老師和同學(xué)都會(huì)幫助你的，你的進(jìn)步是老師最大的欣慰。
10.何應(yīng)豪：在校尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱愛(ài)班級(jí)是你的特點(diǎn)、優(yōu)點(diǎn)?？吹侥阌眯穆?tīng)課時(shí)發(fā)言是那么積極，老師是多么高興。可你有時(shí)也很讓老師生氣，作業(yè)不及時(shí)完成，字跡潦草，上課不專心，讓老師傷心。你知道嗎?如果你改掉這些小毛病，你肯定會(huì)成為一名優(yōu)秀的學(xué)生，老師期待著這一天。
11.胡蘭：你是一個(gè)有上進(jìn)心的孩子，能虛心接受他人意見(jiàn)，知錯(cuò)就改，尊敬老師，喜歡幫助老師做事情，熱愛(ài)集體，關(guān)心愛(ài)護(hù)集體榮譽(yù)，熱心助人，堅(jiān)強(qiáng)勇敢，愛(ài)勞動(dòng)，講衛(wèi)生，上課積極舉手發(fā)言，回答問(wèn)題聲音響亮，學(xué)習(xí)進(jìn)步明顯，能吃苦耐勞，課堂練習(xí)完成情況較好，希望你繼續(xù)努力，更認(rèn)真地對(duì)待學(xué)習(xí)，做一名更出色的學(xué)生。
12.賴思翰：學(xué)習(xí)如駕車登山，不進(jìn)則退，聰明的你之所以在學(xué)習(xí)上不象我們希望的那樣，是因?yàn)槟氵€缺乏主動(dòng)性，只有鼓足學(xué)習(xí)的熱情，只有腳踏實(shí)地，不斷積累，才能不至于埋沒(méi)自己的良好天資。
14.老師講課。你做事認(rèn)真，責(zé)任心強(qiáng)，關(guān)心集體，任勞任怨，是老師的得力助手。學(xué)習(xí)上你進(jìn)步很大，老師堅(jiān)信：成功屬于你!
15.張馨月：你的聰明伶俐，心靈手巧給我留下深刻印象。上課注意力集中，工整、正確的作業(yè)常常是同學(xué)的榜樣。學(xué)習(xí)上你積極進(jìn)取，善于想象，敢于創(chuàng)新。你總是帶著甜甜的笑容，能與同學(xué)友愛(ài)相處。愿你能發(fā)揮自己的聰明才智，勤奮學(xué)習(xí)。老師堅(jiān)信：成功屬于你!萬(wàn)倩穎：你的眼睛寫(xiě)滿了乖巧和懂事。你是個(gè)受老師與同學(xué)喜歡的好朋友。課堂上，當(dāng)你和老師有理有據(jù)地展開(kāi)辯論時(shí)，老師是多么喜歡你呀!你有一個(gè)聰明的頭腦，各科成績(jī)有待進(jìn)一步提高。老師和同學(xué)們最愛(ài)聽(tīng)你繪聲繪色地講話。你是班里的智多星。豐富的課外生活和廣泛的興趣愛(ài)好使你越來(lái)越聰明活潑。你有時(shí)有點(diǎn)驕傲，要注意克服。
美術(shù)課總結(jié)評(píng)語(yǔ)篇五
1、有一定的繪畫(huà)能力，每次都很不錯(cuò)。構(gòu)思新奇，想象豐富，大膽流暢的運(yùn)筆，體現(xiàn)出你的自信念。
2、很直爽，運(yùn)筆大膽流暢，一點(diǎn)也不縮手，體現(xiàn)出你的童真稚趣，若再加點(diǎn)耐心定會(huì)更棒。
3、作畫(huà)能力強(qiáng)，顏色艷麗，不受約束，畫(huà)面妙趣橫生，富有繪畫(huà)激情。
4、布局飽滿，顏色艷麗，想象豐富，興趣很高，很愿意畫(huà)。
5、余沁嫻：從你的繪畫(huà)作品中，可以看出你是一個(gè)細(xì)心、愛(ài)潔凈的小女孩。每次看到你專心、認(rèn)真地畫(huà)畫(huà)涂顏色，真讓老師喜歡。
6、細(xì)膩、小巧的你在作畫(huà)中體現(xiàn)出你的靈氣，在每一次細(xì)心繪畫(huà)涂色中呈現(xiàn)了你求知的渴望，真棒！
7、每一次作畫(huà)都很專心，進(jìn)步很大，無(wú)論在造型還是顏色上都有很大提高。
8、線條大膽流暢，顏色艷麗，構(gòu)圖完整，畫(huà)面豐富，有一定的繪畫(huà)天賦。
9、作畫(huà)專心，畫(huà)面清爽，顏色艷麗，干凈又不失靈氣的圖畫(huà)，呈現(xiàn)了你是個(gè)精彩的好孩子。
10、進(jìn)步很快，作畫(huà)專心，細(xì)心，想象豐富，畫(huà)面豐富，顏色艷麗，能將畫(huà)面渲染得五彩繽紛，絢麗多彩。
11、接受能力強(qiáng)，一點(diǎn)就通，畫(huà)面中布滿著你智慧的光線，飛揚(yáng)的畫(huà)筆顯露出你與眾不同的思維，富有個(gè)性。
12、作畫(huà)專心，細(xì)心，想象豐富，若在涂色時(shí)再快速些，會(huì)更呈現(xiàn)出你的優(yōu)勢(shì)。
13、線條大膽流暢，想象奇怪，你是一個(gè)聰慧的小機(jī)智，飛揚(yáng)的畫(huà)筆布滿整個(gè)畫(huà)面。
14、每次作畫(huà)都很細(xì)心，畫(huà)面內(nèi)容豐富，構(gòu)思獨(dú)特，想像能力強(qiáng)。
15、對(duì)繪畫(huà)有興趣，每次的繪畫(huà)都很專心，畫(huà)面清爽，顏色艷麗，有一定的繪畫(huà)天賦。
16、大膽流暢的線條，豐富多彩的畫(huà)面呈現(xiàn)了你的個(gè)性，無(wú)論在造型還是顏色上都有很大提高。
17、可愛(ài)的你，通過(guò)學(xué)習(xí)進(jìn)步不少，技能和思維都有提高，若能自信的表現(xiàn)，獨(dú)自完成繪畫(huà)，相信一樣能畫(huà)的好。
18、你很聰慧，很有自己的想法，上課積極發(fā)表個(gè)人見(jiàn)解，但只有想法是不夠的'，還要有一定的技法，努力吧。
19、無(wú)論是繪畫(huà)水平，還是課堂紀(jì)律均有很大的提高，連續(xù)加油，呈現(xiàn)自己最棒的，讓大家更喜歡。
20、你是一位聰慧可愛(ài)的女孩，甜甜的微笑布滿自信，想象豐富，繪畫(huà)大膽，若每次都能用心，作品一定會(huì)更精彩。
21、你是一位懂事的小男孩，接受能力強(qiáng)，繪畫(huà)每天有進(jìn)步，連續(xù)堅(jiān)持，會(huì)越來(lái)越好。
22、細(xì)膩、小巧的你在作畫(huà)中體現(xiàn)出你的靈氣，在每一次細(xì)心繪畫(huà)涂色中呈現(xiàn)了你求知的渴望，不錯(cuò)，大膽表現(xiàn)吧！
23、你進(jìn)步很大，原先不敢下筆，現(xiàn)已能大膽去畫(huà)，而且畫(huà)得很不錯(cuò)，連續(xù)努力，用心繪畫(huà)，會(huì)有更精彩作品。
24、對(duì)繪畫(huà)有興趣，接受能力強(qiáng)，每次的繪畫(huà)都很專心，想象豐富，大膽表現(xiàn)，只是涂色上需再細(xì)心些。
25、你是一個(gè)聰慧的小機(jī)智，繪畫(huà)中有獨(dú)自的想法，飛揚(yáng)的畫(huà)筆布滿整個(gè)畫(huà)面，若用色上也能堅(jiān)持專心涂好，相信你的作品一定很精彩。
次細(xì)心繪畫(huà)涂色中呈現(xiàn)了你求知的渴望，不錯(cuò)，大膽表現(xiàn)吧！
23、你進(jìn)步很大，原先不敢下筆，現(xiàn)已能大膽去畫(huà)，而且畫(huà)得很不錯(cuò)，連續(xù)努力，用心繪畫(huà)，會(huì)有更精彩作品。
24、對(duì)繪畫(huà)有興趣，接受能力強(qiáng)，每次的繪畫(huà)都很專心，想象豐富，大膽表現(xiàn)，只是涂色上需再細(xì)心些。
美術(shù)課總結(jié)評(píng)語(yǔ)篇六
美術(shù)。
教案。
教學(xué)評(píng)價(jià)是美術(shù)教學(xué)活動(dòng)中的重要環(huán)節(jié)，以下是小編搜集整理的美術(shù)教案。
評(píng)語(yǔ)。
歡迎閱讀供大家參考和借鑒!
該節(jié)課很有藝術(shù)，教學(xué)安排清晰有序，科學(xué)規(guī)范。在教材處理上從具體到抽象,化難為易,以簡(jiǎn)駕繁突破難點(diǎn)。言簡(jiǎn)意胲,引導(dǎo)點(diǎn)撥學(xué)生,學(xué)生動(dòng)口、動(dòng)手、動(dòng)腦,主動(dòng)參與教學(xué)過(guò)程，各環(huán)節(jié)有詳細(xì)的練習(xí),科學(xué)合理有效地培養(yǎng)學(xué)生自主，探究，創(chuàng)新能力的發(fā)展。是一節(jié)很有個(gè)性特點(diǎn)的課.
本節(jié)課非常成功，設(shè)計(jì)突出了以學(xué)生為本的理念、全面培養(yǎng)學(xué)生素養(yǎng)、自主合作探究學(xué)習(xí)的理念。教師配以親切活潑的教態(tài)，能較為恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用豐富的表?yè)P(yáng)手段，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中感受到成功的快樂(lè)。精心設(shè)計(jì)練習(xí)，并在整個(gè)教學(xué)過(guò)程中注重學(xué)生能力的培養(yǎng)，是一節(jié)優(yōu)秀的課。
撰寫(xiě)教案普遍比較認(rèn)真。教案規(guī)范、詳細(xì)，教學(xué)目的明確，既有知識(shí)目標(biāo)，又有情感目標(biāo)，還有德育目標(biāo)。重難點(diǎn)突出，教法選擇靈活恰當(dāng)，教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)較詳，并有體現(xiàn)“以學(xué)生為主體”教學(xué)理念的師生互動(dòng)過(guò)程設(shè)計(jì)。板書(shū)設(shè)計(jì)有創(chuàng)意，知識(shí)聯(lián)絡(luò)圖文結(jié)合。作圖非常規(guī)范，非常漂亮，還有課后小結(jié)。注意用不同的色彩強(qiáng)調(diào)語(yǔ)句中的重點(diǎn)，一目了然。教案非常詳細(xì)，結(jié)合時(shí)政，有大量的文字?jǐn)⑹?。教案格式?guī)范，一筆一劃書(shū)寫(xiě)很認(rèn)真，很漂亮。教案檢查與評(píng)價(jià)作為教學(xué)常規(guī)管理的一部分。隨著新課程改革的推進(jìn)，教案改革勢(shì)在必行，以適應(yīng)課改的要求。那么作為學(xué)校管理者對(duì)于教案檢查與評(píng)價(jià)也應(yīng)適應(yīng)改革，引領(lǐng)教師編寫(xiě)切實(shí)有效的教案，提高教師業(yè)務(wù)能力。
該節(jié)課很有創(chuàng)意，教學(xué)重難點(diǎn)把握準(zhǔn)確，教學(xué)內(nèi)容主次分明，抓住關(guān)鍵;結(jié)構(gòu)合理，銜接自然緊湊，組織嚴(yán)密，采用有效的教學(xué)手段，引導(dǎo)自主探究、合作交流，對(duì)教材把握透徹、挖掘深入、處理新穎，針對(duì)學(xué)生基礎(chǔ)和學(xué)生發(fā)展性目標(biāo)，設(shè)計(jì)各種教學(xué)活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，有條理地將舊知識(shí)綜合進(jìn)行運(yùn)用。
撰寫(xiě)教案普遍比較認(rèn)真。
板書(shū)設(shè)計(jì)有創(chuàng)意，知識(shí)聯(lián)絡(luò)圖文結(jié)合。
作圖非常規(guī)范，非常漂亮，還有課后小結(jié)。
檢查教案評(píng)語(yǔ)教導(dǎo)處工作紀(jì)錄撰寫(xiě)教案普遍比較認(rèn)真。
教案規(guī)范、詳細(xì)，教學(xué)目的明確，既有知識(shí)目標(biāo)，又有情感目標(biāo)，還有德育目標(biāo)。
重難點(diǎn)突出，教法選擇靈活恰當(dāng)，教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)較詳，并有體現(xiàn)“以學(xué)生為主體”教學(xué)理念的師生互動(dòng)過(guò)程設(shè)計(jì)。
注意用不同的色彩強(qiáng)調(diào)語(yǔ)句中的重點(diǎn)，一目了然。
教案非常詳細(xì)，結(jié)合時(shí)政，有大量的文字?jǐn)⑹觥?BR> 教案格式規(guī)范，一筆一劃書(shū)寫(xiě)很認(rèn)真，很漂亮。
隨著新一輪基礎(chǔ)教育課程改革的推進(jìn)，教師的教育觀念、教學(xué)行為、教學(xué)方法、教學(xué)手段都面臨著一場(chǎng)前所未有的大變革。在這個(gè)背景下，有關(guān)課堂教學(xué)評(píng)價(jià)的研究再一次引起了教育界的重視，美術(shù)課堂教學(xué)評(píng)價(jià)作為美術(shù)創(chuàng)作與美術(shù)鑒賞教學(xué)活動(dòng)中的重要環(huán)節(jié)也備受美術(shù)教育界的關(guān)注。我們覺(jué)得如果再不重視美術(shù)教學(xué)評(píng)價(jià)的話，就無(wú)法確保美術(shù)課程在學(xué)校教育中的地位。隨著新的美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)的推行，大家已充分認(rèn)識(shí)到評(píng)價(jià)是學(xué)校美術(shù)課程中不可或缺的部分，但是由于長(zhǎng)期以來(lái)我們對(duì)美術(shù)課堂教學(xué)的評(píng)價(jià)沒(méi)有得到很好的實(shí)施，而且也缺乏這一方面的研究成果，因此還存在著一些值得探討的問(wèn)題。這些問(wèn)題主要表現(xiàn)在：
4、評(píng)價(jià)內(nèi)容過(guò)多地倚重學(xué)科知識(shí)，而忽視了對(duì)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)、實(shí)踐能力、探索精神以及情感、態(tài)度、價(jià)值觀等綜合素質(zhì)的評(píng)價(jià)。
5、評(píng)價(jià)重心多偏向于結(jié)果，而忽視被評(píng)價(jià)者在各個(gè)時(shí)期的發(fā)展?fàn)顩r和努力程度，沒(méi)有形成真正意義上的形成性評(píng)價(jià)，不能很好地發(fā)揮評(píng)價(jià)促進(jìn)發(fā)展的功能。
一直以來(lái)，這些問(wèn)題都嚴(yán)重影響了對(duì)學(xué)生個(gè)性與能力的培養(yǎng)，壓抑了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣與積極性，甚至影響了他們的身心健康。因此，作為美術(shù)教育工作者，我們必須走出評(píng)價(jià)的誤區(qū)，使教學(xué)評(píng)價(jià)成為促進(jìn)學(xué)生美術(shù)綜合能力全面提高的有效手段之一，真正促進(jìn)學(xué)生個(gè)性與能力的協(xié)調(diào)發(fā)展，讓學(xué)生的創(chuàng)造力在美術(shù)活動(dòng)中淋漓盡致地發(fā)揮。新的《美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》也明確了為促進(jìn)學(xué)生發(fā)展而進(jìn)行評(píng)價(jià)的基本理念，指出在義務(wù)教育階段的美術(shù)教育中，評(píng)價(jià)主要是為了促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。
因而，我們有必要構(gòu)建一種全面的、科學(xué)的、完善的、重過(guò)程、重創(chuàng)新的美術(shù)教學(xué)評(píng)價(jià)體系，要關(guān)注學(xué)生的美術(shù)學(xué)業(yè)成績(jī)，發(fā)現(xiàn)和發(fā)展學(xué)生多方面的潛能。以促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的教學(xué)目標(biāo)為依據(jù)，了解學(xué)生在發(fā)展中的需求，幫助他們認(rèn)識(shí)自我，建立自信。關(guān)注學(xué)生的美術(shù)知識(shí)和技能的獲得情況，關(guān)注他們學(xué)習(xí)美術(shù)的過(guò)程、方法，以及相應(yīng)的情感態(tài)度和價(jià)值觀的發(fā)展，注意對(duì)他們學(xué)習(xí)目的、態(tài)度和審美意識(shí)的評(píng)價(jià)，注意對(duì)他們想象力和創(chuàng)造力的評(píng)價(jià)。為此，在日常的教育教學(xué)工作中，我積極地進(jìn)行了新課程標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)驗(yàn)，展開(kāi)了多方面的探索和嘗試：
學(xué)生評(píng)價(jià)的內(nèi)容是教育目標(biāo)的具體體現(xiàn)，反映了具有時(shí)代特點(diǎn)的教育觀、質(zhì)量觀和人才觀。在新的課程標(biāo)準(zhǔn)中，美術(shù)學(xué)科強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)目標(biāo)和評(píng)價(jià)內(nèi)容的多元化，它不僅包括基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，還包括情感、態(tài)度與價(jià)值觀、學(xué)習(xí)過(guò)程與學(xué)習(xí)方法。學(xué)生在學(xué)習(xí)活動(dòng)和未來(lái)的生活與工作中，其知識(shí)技能、情感、態(tài)度、價(jià)值觀與學(xué)習(xí)的過(guò)程和方法是緊密聯(lián)系的整體，對(duì)任何一個(gè)方面的忽視都有可能造成學(xué)生發(fā)展的偏頗。因此，對(duì)學(xué)生進(jìn)行多方面的評(píng)價(jià)是促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的必然要求。但是，這樣的全面發(fā)展不是通過(guò)一兩節(jié)課的學(xué)習(xí)就能達(dá)成的，就一堂課的教學(xué)評(píng)價(jià)而言，則應(yīng)根據(jù)具體的評(píng)價(jià)目標(biāo)提出相應(yīng)具體的評(píng)價(jià)內(nèi)容，使評(píng)價(jià)有所側(cè)重。
從評(píng)價(jià)目標(biāo)到評(píng)價(jià)內(nèi)容是一個(gè)具體化的過(guò)程，體現(xiàn)了教師對(duì)教材內(nèi)容、教學(xué)目標(biāo)的理解和把握能力。課題不同，學(xué)習(xí)的內(nèi)容就不同;課型不同，學(xué)習(xí)的重點(diǎn)也不同。針對(duì)如寫(xiě)生、繪畫(huà)創(chuàng)作、工藝制作、藝術(shù)欣賞等不同內(nèi)容、不同類型的課，評(píng)價(jià)的內(nèi)容也應(yīng)該是多種多樣而明確具體的，不能面面俱到，要有所側(cè)重點(diǎn)地靈活掌握。如果評(píng)價(jià)內(nèi)容過(guò)于籠統(tǒng)，這樣會(huì)削弱評(píng)價(jià)的可操作性并且有可能增加評(píng)價(jià)結(jié)論的不一致性。例如，第十一冊(cè)的《橋》、《冷色和暖色》、《現(xiàn)代建筑》等以知識(shí)技能為主的內(nèi)容，就應(yīng)該側(cè)重于知識(shí)技能過(guò)程方法的評(píng)價(jià)，從美術(shù)元素出發(fā)去進(jìn)行評(píng)價(jià)，評(píng)價(jià)內(nèi)容的重點(diǎn)應(yīng)放在點(diǎn)、線、面的組成、色彩是否協(xié)調(diào)、構(gòu)圖是否恰當(dāng)、對(duì)比是否強(qiáng)烈、畫(huà)面是否均衡等知識(shí)技能方面;而同樣是十一冊(cè)的《我設(shè)計(jì)的橋》、《畫(huà)情緒》、《我設(shè)計(jì)的未來(lái)建筑》等要求學(xué)生盡情發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力的學(xué)習(xí)內(nèi)容，就應(yīng)該側(cè)重在構(gòu)思是否巧妙、是否具有鮮明的個(gè)性和創(chuàng)意、表現(xiàn)形式是否獨(dú)特等方面去進(jìn)行評(píng)價(jià);又如十一冊(cè)的《畫(huà)汗衫》、《向動(dòng)物朋友學(xué)習(xí)》和《陶藝》等具有人文色彩的課，就要更多地從情感、態(tài)度、價(jià)值觀等方面去進(jìn)行評(píng)價(jià)，引導(dǎo)學(xué)生充分地表述自己的感受，表達(dá)自己的意念，啟發(fā)學(xué)生從自己的作品中去感悟溫暖的人情、和諧的社會(huì)，幫助他們逐漸地樹(shù)立起科學(xué)的人生觀和正確的價(jià)值觀。
對(duì)評(píng)價(jià)內(nèi)容的恰當(dāng)把握反映了教師對(duì)教學(xué)目標(biāo)的深刻理解，有助于教師通過(guò)評(píng)價(jià)確定學(xué)生在某個(gè)方面存在的優(yōu)勢(shì)和不足，并提出有針對(duì)性的改進(jìn)建議。因此，我們?cè)谶M(jìn)行評(píng)價(jià)的時(shí)候，要針對(duì)具體的教學(xué)內(nèi)容歸納出能夠真實(shí)、恰當(dāng)?shù)伢w現(xiàn)評(píng)價(jià)目標(biāo)的評(píng)價(jià)內(nèi)容，以增強(qiáng)評(píng)價(jià)的合理性和有效性。
以往，兒童美術(shù)創(chuàng)作的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)是依據(jù)20世紀(jì)中期美國(guó)美術(shù)教育家羅恩菲德提出的直線型發(fā)展模式來(lái)制定的。他的學(xué)說(shuō)強(qiáng)調(diào)了作品寫(xiě)實(shí)程度的高低將決定其美術(shù)成就的高低。事實(shí)上，經(jīng)過(guò)后來(lái)許多心理學(xué)家和美術(shù)教育家研究證實(shí)，兒童繪畫(huà)的發(fā)展并不單純地表現(xiàn)為一個(gè)階段向另一個(gè)階段發(fā)展，許多兒童在同一個(gè)階段的繪畫(huà)創(chuàng)作中往往會(huì)表現(xiàn)出許多不同的風(fēng)格，即使是同一名兒童在同一個(gè)階段中也會(huì)有不同的表現(xiàn)。這充分反映出一個(gè)人在美術(shù)創(chuàng)作行為中的不同目的與需求，也體現(xiàn)出了美術(shù)創(chuàng)作中的個(gè)性差異。同時(shí)，隨著年齡的增長(zhǎng)，學(xué)生欣賞美術(shù)作品的角度也會(huì)越來(lái)越廣，會(huì)從一味追求寫(xiě)實(shí)的作品開(kāi)始轉(zhuǎn)向接受不同類型的藝術(shù)作品，初步形成多元化的美術(shù)鑒賞觀與價(jià)值觀。這種價(jià)值觀反映了學(xué)生的不同興趣、愛(ài)好、情感態(tài)度和審美理想，而且，這種從藝術(shù)表現(xiàn)中所體現(xiàn)出的價(jià)值取向也會(huì)影響到學(xué)生感知的過(guò)程和學(xué)習(xí)的結(jié)果。如果教師只是片面地肯定寫(xiě)實(shí)能力得以提高的學(xué)生，而輕易否定其他學(xué)生，就會(huì)致使這些學(xué)生逐漸喪失美術(shù)表現(xiàn)的信心，其創(chuàng)作能力的發(fā)展就會(huì)因此而停頓、甚至倒退。所以說(shuō)，評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的尺度對(duì)學(xué)生美術(shù)創(chuàng)作能力的發(fā)展具有重大的影響，在美術(shù)課堂教學(xué)評(píng)價(jià)中，我們應(yīng)重視學(xué)生的個(gè)體差異性，用不同的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量不同的學(xué)生。
在美術(shù)學(xué)習(xí)和創(chuàng)作活動(dòng)過(guò)程中，我們常常會(huì)看到，有的學(xué)生表現(xiàn)得大膽灑脫，有的則表現(xiàn)得工整細(xì)膩;有些學(xué)生喜歡追求客觀再現(xiàn)，而有些則偏愛(ài)主觀表現(xiàn);有的學(xué)生對(duì)待作業(yè)馬虎草率，有的則是規(guī)矩謹(jǐn)慎;有些學(xué)生參與創(chuàng)作積極主動(dòng)，而有些則是敷衍了事……他們?cè)谥R(shí)、技能、能力、興趣等各方面所體現(xiàn)出的種種不同的態(tài)度和行為，很大程度上是由于每個(gè)學(xué)生自己獨(dú)特的個(gè)性氣質(zhì)所造成的，他們的這種個(gè)體差異性，不僅反映在他們的學(xué)習(xí)方法上，而且也反映在了他們的學(xué)習(xí)效果上。美國(guó)著名心理學(xué)家加德納提出的多元智力理論為學(xué)生個(gè)體的個(gè)性化發(fā)展提供了有利的支持，對(duì)學(xué)生評(píng)價(jià)的發(fā)展也有著重大的影響，它提示我們：每一個(gè)學(xué)生都有自己的智力強(qiáng)項(xiàng)和獨(dú)特價(jià)值，對(duì)所有的學(xué)生都采取同樣的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)和評(píng)價(jià)方式是不合理的。因此，我認(rèn)為對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)應(yīng)該采用多種層次的標(biāo)準(zhǔn)，應(yīng)具有多維性，要以學(xué)生在美術(shù)學(xué)習(xí)中的客觀事實(shí)作為評(píng)價(jià)的基礎(chǔ)，要因人而異，因事而異。例如：對(duì)作品表現(xiàn)能力差一點(diǎn)的學(xué)生，我們可以重視對(duì)他們學(xué)習(xí)興趣的評(píng)價(jià)，根據(jù)他們對(duì)學(xué)習(xí)的熱情程度給予客觀的評(píng)價(jià);對(duì)思維比較活躍的學(xué)生，我則設(shè)計(jì)了創(chuàng)意評(píng)價(jià)，從是否具有較高的形象思維能力和豐富多彩的想象能力入手進(jìn)行評(píng)價(jià)，很好地促進(jìn)了學(xué)生創(chuàng)造力的發(fā)展;而對(duì)一些感悟能力、表現(xiàn)能力都比較強(qiáng)的學(xué)生則把評(píng)價(jià)的重心傾向于他的學(xué)習(xí)結(jié)果，通過(guò)展示交流來(lái)肯定他們的優(yōu)點(diǎn)，也以此為其他學(xué)生樹(shù)立起榜樣，使那些相對(duì)差一點(diǎn)的學(xué)生有了明確的努力目標(biāo)?？傊覀円M量發(fā)現(xiàn)每一個(gè)學(xué)生在美術(shù)學(xué)習(xí)過(guò)程中的閃光點(diǎn)，應(yīng)以現(xiàn)代的審美觀去評(píng)價(jià)學(xué)生的作業(yè)成果，要尊重學(xué)生的個(gè)性差異，保護(hù)學(xué)生的個(gè)性特征，多給予他們肯定與表?yè)P(yáng)，多讓他們獲得成功的體驗(yàn)，這樣才能使每個(gè)個(gè)體發(fā)現(xiàn)自己的長(zhǎng)處，使之都能樹(shù)立起學(xué)好美術(shù)的信心。
現(xiàn)代教育評(píng)價(jià)與以往不同的一個(gè)鮮明特征就是日益重視被評(píng)價(jià)者在評(píng)價(jià)中的地位，尤其重視通過(guò)形成性評(píng)價(jià)的調(diào)控機(jī)制促使被評(píng)價(jià)者通過(guò)自我反思達(dá)到自我提高的目的。以往評(píng)價(jià)的主體比較單一，評(píng)價(jià)者主要是教師，一切都是教師說(shuō)了算，而學(xué)生則是被評(píng)價(jià)者，是評(píng)價(jià)的客體。由于學(xué)生在評(píng)價(jià)中處于被動(dòng)地位，在評(píng)價(jià)過(guò)程中缺乏積極的參與，作為評(píng)價(jià)者一方的教師往往也就不能準(zhǔn)確地發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，評(píng)價(jià)的結(jié)果只能是主觀片面的，缺乏了整體性和互動(dòng)性，也使評(píng)價(jià)的調(diào)節(jié)、激勵(lì)、改進(jìn)的功能不能得到很好發(fā)揮。因此，美術(shù)新課程改革強(qiáng)調(diào)改變單一評(píng)價(jià)主體的現(xiàn)狀，實(shí)施多主體評(píng)價(jià)，使被評(píng)價(jià)者從被動(dòng)接受評(píng)價(jià)逐步轉(zhuǎn)向主動(dòng)參與評(píng)價(jià)。
美術(shù)課堂教學(xué)評(píng)價(jià)的方式是多方面的，包括教師評(píng)價(jià)、學(xué)生自評(píng)和互評(píng)、學(xué)生與教師互動(dòng)評(píng)價(jià)等等。當(dāng)然最重要的還是要注重學(xué)生本人在評(píng)價(jià)中的作用，使學(xué)生始終以主體身份參與其中，讓他了解所要解決的問(wèn)題，了解評(píng)價(jià)方式、評(píng)價(jià)手段及其評(píng)價(jià)結(jié)果。只有在主體參與中，學(xué)生才可能更清楚地認(rèn)識(shí)自我，他們自我教育的能力才會(huì)得到不斷提高。新課程的評(píng)價(jià)理念提倡把學(xué)生小組的評(píng)價(jià)與對(duì)小組中每個(gè)學(xué)生的評(píng)價(jià)結(jié)合起來(lái)，加強(qiáng)學(xué)生的自評(píng)與互評(píng)，改變?cè)械脑u(píng)價(jià)者與被評(píng)價(jià)者之間的居高臨下的傳統(tǒng)評(píng)價(jià)關(guān)系，使教學(xué)評(píng)價(jià)不再是評(píng)價(jià)者對(duì)被評(píng)價(jià)者的單向刺激反應(yīng)，而是評(píng)價(jià)者與被評(píng)價(jià)者之間的理智、情感與行為相統(tǒng)一的互動(dòng)過(guò)程，形成師生或生生間的動(dòng)態(tài)評(píng)價(jià)。我覺(jué)得，在這個(gè)評(píng)價(jià)活動(dòng)過(guò)程中，學(xué)生自評(píng)互評(píng)是一個(gè)相當(dāng)重要的環(huán)節(jié)。自評(píng)主要是引導(dǎo)學(xué)生談?wù)剬?duì)自己習(xí)作的看法，可以是對(duì)畫(huà)面的表述，指出作品中的優(yōu)點(diǎn)和不足，也可以談自己的創(chuàng)作方法和情感體驗(yàn)。互評(píng)主要是以小組的形式進(jìn)行討論，讓學(xué)生互相發(fā)表意見(jiàn)，可以是語(yǔ)言的評(píng)述，也可以是等級(jí)的評(píng)價(jià)，有時(shí)還可以是全班相互參觀、欣賞評(píng)價(jià)。在課堂教學(xué)中，我經(jīng)常采用這樣的方式，適時(shí)適當(dāng)?shù)摹胺艞墶弊约涸u(píng)價(jià)的權(quán)利，把它留給學(xué)生，讓學(xué)生在自評(píng)互評(píng)中談想法，提建議。例如在教學(xué)第十二冊(cè)《水墨畫(huà)創(chuàng)作》一課中，學(xué)生作業(yè)完成后組織學(xué)生積極參與評(píng)比活動(dòng)，從以下幾個(gè)方面采用互相評(píng)價(jià)的形式推選出最佳創(chuàng)新獎(jiǎng)：是否對(duì)水墨畫(huà)的創(chuàng)作課程內(nèi)容和學(xué)習(xí)過(guò)程發(fā)生興趣，作品是否有生活氣息，是否有創(chuàng)作熱情、敢于想象，在表現(xiàn)手法上是否有進(jìn)一步的創(chuàng)新嘗試等，讓學(xué)生在欣賞他人的作品后大膽陳述自己的觀點(diǎn)，也可以暢談自己的創(chuàng)作體會(huì)。這樣學(xué)生在評(píng)價(jià)別人的同時(shí)也找到了自身存在的問(wèn)題，而且這樣的評(píng)價(jià)也調(diào)動(dòng)了學(xué)生對(duì)美術(shù)課的興趣，又使他們?cè)谶@種互幫互學(xué)的交流中提高了審美能力，這也體現(xiàn)了新課程倡導(dǎo)的自主、探究、合作的學(xué)習(xí)理念，真正發(fā)揮了評(píng)價(jià)的激勵(lì)功能。
課堂教學(xué)評(píng)價(jià)是一項(xiàng)不斷地發(fā)現(xiàn)價(jià)值、判斷價(jià)值和提升課堂教學(xué)價(jià)值的活動(dòng)過(guò)程，是教學(xué)過(guò)程不可分割的一部分?！睹佬g(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》評(píng)價(jià)建議中就明確指出美術(shù)評(píng)價(jià)既是通過(guò)美術(shù)作業(yè)評(píng)價(jià)學(xué)生美術(shù)學(xué)習(xí)的結(jié)果，更要通過(guò)學(xué)生在美術(shù)學(xué)習(xí)過(guò)程中的表現(xiàn)，對(duì)其在美術(shù)學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)態(tài)度、情感和價(jià)值觀等方面的發(fā)展予以評(píng)價(jià)，突出評(píng)價(jià)的整體性和綜合性，將重結(jié)果的評(píng)價(jià)變?yōu)橹剡^(guò)程的評(píng)價(jià)，做到靜態(tài)與動(dòng)態(tài)評(píng)價(jià)的有機(jī)結(jié)合。過(guò)去很多時(shí)候，美術(shù)教師評(píng)價(jià)學(xué)生的美術(shù)學(xué)習(xí)，通常會(huì)以一次比賽獲獎(jiǎng)情況或完成一件作品來(lái)決定該生一個(gè)學(xué)期的美術(shù)學(xué)業(yè)成績(jī)。很顯然，這種“一錘定音”的評(píng)價(jià)，是不能夠真實(shí)全面地反映學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況的，也無(wú)法對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)產(chǎn)生促進(jìn)作用。傳統(tǒng)的美術(shù)作業(yè)評(píng)價(jià)只注重評(píng)價(jià)的結(jié)果，關(guān)心的只是成績(jī)的好壞，而且評(píng)價(jià)也只是單一地以“優(yōu)、良、中、差”的等第來(lái)評(píng)定，至于作業(yè)為什么得“優(yōu)”或“良”，學(xué)生根本不知道原因，長(zhǎng)此下去他們就會(huì)對(duì)此失去新鮮感，使評(píng)價(jià)變?yōu)榱艘粋€(gè)機(jī)械、死板、對(duì)立的過(guò)程，評(píng)價(jià)也就失去了意義。因此，我們應(yīng)該用發(fā)展的眼光去評(píng)價(jià)學(xué)生，而不能簡(jiǎn)單地以學(xué)生的終結(jié)性作業(yè)——考試作業(yè)來(lái)評(píng)定學(xué)生的能力，我們應(yīng)該更多地關(guān)心的是學(xué)生學(xué)習(xí)的軌跡和發(fā)展情況，而不是最終的結(jié)果。
文學(xué)家羅曼羅蘭就曾說(shuō)過(guò)：不要只在乎事情的結(jié)果，只要曾經(jīng)努力。我想這句話在小學(xué)美術(shù)課堂教學(xué)的評(píng)價(jià)中應(yīng)該更為適用。學(xué)生努力學(xué)習(xí)的過(guò)程就是他們素質(zhì)發(fā)展的過(guò)程，我們不能簡(jiǎn)單的僅以學(xué)生最終的作品來(lái)給他們的能力進(jìn)行定位。我們說(shuō)，一次失敗并不代表著未曾努力，也不代表著不會(huì)有成功，我們應(yīng)該將評(píng)價(jià)的眼光多投向?qū)W生的學(xué)習(xí)過(guò)程，多關(guān)注他們?cè)趯W(xué)習(xí)活動(dòng)中的種種表現(xiàn)，從學(xué)生學(xué)習(xí)的過(guò)程中去發(fā)現(xiàn)他們高漲的創(chuàng)作熱情、活躍的思維火花，并及時(shí)地給予肯定和鼓勵(lì)。在教學(xué)中，我們可以采用“成長(zhǎng)記錄袋”、“學(xué)習(xí)。
日記。
”等方式對(duì)學(xué)生參與美術(shù)學(xué)習(xí)活動(dòng)的情況進(jìn)行評(píng)價(jià)。通過(guò)“成長(zhǎng)記錄袋”可以較全面地記錄下學(xué)生整個(gè)的學(xué)習(xí)過(guò)程，可以更好地幫助學(xué)生較全面地了解自己各方面的能力，從而確定自己努力的方向。同時(shí)，學(xué)生也把自己的“成長(zhǎng)記錄袋”看成是自己成果的展示，更是自己美術(shù)學(xué)習(xí)的一種收獲。我在教學(xué)中做過(guò)這樣的實(shí)驗(yàn)，我要求學(xué)生通過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，把自己認(rèn)為較好的美術(shù)作業(yè)放入檔案袋中。再經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后，學(xué)生如果對(duì)檔案作品不再滿意，就可以把作品取出來(lái)，然后把自己認(rèn)為較滿意的作品收集進(jìn)去。并鼓勵(lì)學(xué)生對(duì)自己的美術(shù)作業(yè)進(jìn)行“再評(píng)價(jià)”，引導(dǎo)學(xué)生把自己的認(rèn)識(shí)過(guò)程作為評(píng)價(jià)的對(duì)象，這樣做不僅促進(jìn)了學(xué)生自我監(jiān)控、自我意識(shí)和認(rèn)知能力的發(fā)展，也克服了以往僅以選拔為目的的評(píng)價(jià)功能，突出了評(píng)價(jià)的改進(jìn)、鼓勵(lì)和調(diào)節(jié)的作用，為每個(gè)學(xué)生的特長(zhǎng)的發(fā)展創(chuàng)造了條件。
我們因?yàn)閷?duì)科學(xué)的頂禮膜拜，曾經(jīng)盲目地認(rèn)為量化是客觀、科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)拇~，于是一味地追求評(píng)價(jià)的量化。但事實(shí)上以量化的方式來(lái)評(píng)價(jià)并不能全面、深入、真實(shí)地再現(xiàn)評(píng)價(jià)對(duì)象的特點(diǎn)和發(fā)展趨勢(shì)，學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)、學(xué)生的努力和進(jìn)步很多時(shí)候都會(huì)被泯滅在抽象的數(shù)據(jù)中。這在美術(shù)課堂教學(xué)評(píng)價(jià)中表現(xiàn)得尤為突出，因?yàn)槊佬g(shù)學(xué)科與其它學(xué)科不同，其評(píng)價(jià)準(zhǔn)則比其它學(xué)科要模糊得多，沒(méi)有一定的量化標(biāo)準(zhǔn)，所以我們對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)當(dāng)然也就不是一個(gè)數(shù)據(jù)就能概括的。
我們倡導(dǎo)運(yùn)用多種評(píng)價(jià)方法、評(píng)價(jià)手段和評(píng)價(jià)工具綜合評(píng)價(jià)學(xué)生在情感、態(tài)度、價(jià)值觀、創(chuàng)新意識(shí)等方面的進(jìn)步與變化，提倡對(duì)美術(shù)活動(dòng)中的評(píng)價(jià)要通過(guò)觀察、記錄和分析學(xué)生在認(rèn)知、技能、參與、創(chuàng)造等方面的表現(xiàn)進(jìn)行全方位的綜合評(píng)價(jià)。評(píng)價(jià)可使用的方法多種多樣，對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)也是從多個(gè)緯度、多個(gè)方面、針對(duì)多種能力綜合進(jìn)行的，要根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)、教學(xué)活動(dòng)靈活地加以運(yùn)用。在評(píng)價(jià)的方法選擇上，應(yīng)充分考慮是否與教學(xué)活動(dòng)內(nèi)容相適應(yīng)，是否符合學(xué)生的年齡、知識(shí)程度，要充分考慮學(xué)生個(gè)體間的差異、小組間的差異、班級(jí)間的差異，用肯定、欣賞、表?yè)P(yáng)、贊美的姿態(tài)來(lái)看待學(xué)生的每一次展現(xiàn)。但需要強(qiáng)調(diào)的是，我們提倡以激勵(lì)性的評(píng)語(yǔ)促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展，并不是要排斥量化評(píng)價(jià)、排斥等級(jí)評(píng)價(jià)，而是要綜合運(yùn)用多種評(píng)價(jià)策略，將過(guò)程與結(jié)果相結(jié)合、定性與定量相結(jié)合、自評(píng)與他評(píng)相結(jié)合，以多樣的評(píng)價(jià)方法和技巧，滿足學(xué)生求新求異的心理，為不同層次的學(xué)生創(chuàng)造獲得鼓勵(lì)和成功的機(jī)會(huì)，發(fā)揮評(píng)價(jià)的促進(jìn)功能，這樣才有利于激發(fā)學(xué)生進(jìn)一步參與學(xué)習(xí)和評(píng)價(jià)活動(dòng)的興趣。
在美術(shù)教學(xué)實(shí)踐中，我嘗試著在不同類型的課中運(yùn)用各種不同的方法對(duì)學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中的參與意識(shí)、合作精神、審美情趣、學(xué)習(xí)態(tài)度、興趣愛(ài)好、構(gòu)思創(chuàng)意，探索能力等各方面有側(cè)重地進(jìn)行評(píng)價(jià)。例如：在技能性比較強(qiáng)的一些繪畫(huà)課中，我就較多地采用等級(jí)的評(píng)價(jià);在表現(xiàn)性比較強(qiáng)的一些創(chuàng)作課中，我會(huì)更注重用激勵(lì)性的評(píng)語(yǔ)來(lái)肯定學(xué)生的成果;在難度比較高的一些制作課中，我則鼓勵(lì)學(xué)生相互合作，把評(píng)價(jià)的重點(diǎn)放在學(xué)生參與制作的合作表現(xiàn)上，采用師生和生生交流意見(jiàn)的方式進(jìn)行口頭的評(píng)價(jià);此外，我還設(shè)計(jì)了一些太陽(yáng)、月亮、星星的圖形印章，用來(lái)獎(jiǎng)勵(lì)在課堂上表現(xiàn)較好的學(xué)生，通過(guò)隨堂觀察針對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)用品準(zhǔn)備情況、課堂上回答問(wèn)題的情況、學(xué)習(xí)態(tài)度的表現(xiàn)等給予相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)，把這些獎(jiǎng)?wù)掠≈圃趯W(xué)生的美術(shù)書(shū)上，使學(xué)生一打開(kāi)書(shū)便能想起自己參與美術(shù)學(xué)習(xí)的情況，從而進(jìn)一步激發(fā)他們的學(xué)習(xí)積極性。通過(guò)這些形式多樣的恰當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)方法，有效地促進(jìn)了學(xué)生能力的提高、個(gè)性的發(fā)展。
課堂教學(xué)評(píng)價(jià)是美術(shù)教學(xué)活動(dòng)中的重要環(huán)節(jié)，新課程也特別強(qiáng)調(diào)了要注重評(píng)價(jià)與教學(xué)的協(xié)調(diào)統(tǒng)一。因?yàn)椋u(píng)價(jià)的目的不僅在于總結(jié)教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量，而且是為了更好地了解學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)，完善教學(xué)過(guò)程。正確的評(píng)價(jià)，不僅可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，還可以引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)自己，逐步改進(jìn)和完善自己的學(xué)習(xí)活動(dòng)，促進(jìn)他們的發(fā)展。同時(shí)也有利于教師對(duì)自己的教學(xué)行為進(jìn)行反思與分析，不斷的改進(jìn)和提高教學(xué)水平。作為美術(shù)教師，我們應(yīng)該正確把握好評(píng)價(jià)的基本理念，選擇最有效的、最恰當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)方法，讓評(píng)價(jià)成為學(xué)生自我教育、自我激勵(lì)的動(dòng)力，成為學(xué)生發(fā)現(xiàn)和調(diào)整自我的重要手段。因而，我們有必要構(gòu)建一個(gè)多元化的評(píng)價(jià)體系，使評(píng)價(jià)的內(nèi)容更加豐富，評(píng)價(jià)的范圍更加寬闊，評(píng)價(jià)的手段更加多樣，從而更好地促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性形成和全面發(fā)展。
美術(shù)課總結(jié)評(píng)語(yǔ)篇七
1、你是個(gè)現(xiàn)今當(dāng)代的當(dāng)下，上課認(rèn)真，作畫(huà)也很不錯(cuò)，希望你繼續(xù)努力，相信你會(huì)現(xiàn)今更當(dāng)代的當(dāng)下。
2、你很聰明，很有自己的當(dāng)下，上課積極發(fā)表個(gè)人當(dāng)下，但現(xiàn)今當(dāng)代是當(dāng)下的，還要有現(xiàn)今的當(dāng)下，努力吧。
3、對(duì)當(dāng)下有興趣，每次的現(xiàn)今都很認(rèn)真，畫(huà)面清爽，色彩鮮艷，有現(xiàn)今的當(dāng)下天賦。
4、你對(duì)現(xiàn)今有興趣，是個(gè)當(dāng)代孩子。你吸收知識(shí)和現(xiàn)今新事物都很容易上手，要記住，世上無(wú)難事，只怕有心人。努力，再現(xiàn)今，為當(dāng)代，為現(xiàn)今能夠上當(dāng)代更高的現(xiàn)今。加油！
5、作畫(huà)認(rèn)真，細(xì)心，想象豐富，若在現(xiàn)今時(shí)再當(dāng)下些，會(huì)更當(dāng)代出你的現(xiàn)今。
6、接受現(xiàn)今強(qiáng)，一點(diǎn)就通，畫(huà)面中現(xiàn)今著你智慧的當(dāng)下，飛揚(yáng)的現(xiàn)今當(dāng)代出你與眾不同的現(xiàn)今，富有當(dāng)代。
7、作畫(huà)認(rèn)真，畫(huà)面清爽，色彩鮮艷，潔凈又不失當(dāng)下的現(xiàn)今，展現(xiàn)了你是個(gè)當(dāng)代的近些年。每一次作畫(huà)都很認(rèn)真，迚步很大，無(wú)論在現(xiàn)今當(dāng)代色彩上都有現(xiàn)今當(dāng)代。
8、細(xì)膩、小巧的你在現(xiàn)今中當(dāng)下出你的現(xiàn)今，在近些年細(xì)心繪畫(huà)涂色中現(xiàn)今了你求知的當(dāng)下，真棒！
9、你畫(huà)畫(huà)認(rèn)真，就是膽子小了點(diǎn)，如果繪畫(huà)的當(dāng)下再現(xiàn)今當(dāng)代、不要那么拘謹(jǐn)，你一定會(huì)畫(huà)得當(dāng)下。
10、從你的現(xiàn)今當(dāng)代中，可以當(dāng)下你是現(xiàn)今當(dāng)代、愛(ài)干凈的近些年。每次看到你認(rèn)真、仔細(xì)地畫(huà)畫(huà)涂顏色，真讓當(dāng)下喜歡。
11、很直爽，運(yùn)筆大膽流暢，一點(diǎn)也不當(dāng)下，體現(xiàn)出你的當(dāng)下稚趣，若再現(xiàn)今當(dāng)代定會(huì)更棒。
12、你是個(gè)現(xiàn)今的當(dāng)下，上課認(rèn)真，作畫(huà)細(xì)心，想法也不錯(cuò)，如果再當(dāng)下地現(xiàn)今，一定會(huì)很不錯(cuò)的。
13、你是現(xiàn)今當(dāng)代的當(dāng)下，上課認(rèn)真的現(xiàn)今，能畫(huà)出一幅幅漂亮的當(dāng)下，一旦想玩就當(dāng)下隨意了哦。
14、你是現(xiàn)今當(dāng)代開(kāi)朗的當(dāng)下，上課很認(rèn)真，畫(huà)畫(huà)有當(dāng)下的現(xiàn)今，畫(huà)面效果不錯(cuò)，老師期待你更漂亮的當(dāng)下。
15、你很聰明，想法也別具一格，就是畫(huà)畫(huà)有點(diǎn)隨意，不夠細(xì)心，如果上課能靜下心慢慢畫(huà)就好了。
16、你上課認(rèn)真，畫(huà)畫(huà)也細(xì)心，就是作畫(huà)膽子太小了點(diǎn)，不敢多畫(huà)，總怕畫(huà)錯(cuò)，相信你多多練習(xí)后現(xiàn)今會(huì)當(dāng)下的。
17、線條大膽流暢，色彩鮮艷，構(gòu)圖完整，畫(huà)面豐富，有現(xiàn)今的當(dāng)下天賦。
18、你是現(xiàn)今當(dāng)代聽(tīng)話的當(dāng)下，畫(huà)畫(huà)能夠自己現(xiàn)今的當(dāng)下，很不錯(cuò)了哦，相信你一定會(huì)更棒。
19、迚步很快，作畫(huà)認(rèn)真，細(xì)心，想象豐富，畫(huà)面豐富，色彩鮮艷，能將當(dāng)下渲染得五彩繽紛，絢麗多彩。
美術(shù)課總結(jié)評(píng)語(yǔ)篇八
1.你是個(gè)聰明聽(tīng)話的男孩，上課認(rèn)真，作畫(huà)也很不錯(cuò)，希望你繼續(xù)努力，相信你會(huì)繪出更優(yōu)秀的作品。
2.你很聰明，很有自己的想法，上課積極發(fā)表個(gè)人見(jiàn)解，但只有想法是不夠的，還要有一定的技法，努力吧。
3.對(duì)繪畫(huà)有興趣，每次的繪畫(huà)都很認(rèn)真，畫(huà)面清爽，色彩鮮艷，有一定的繪畫(huà)天賦。
4.作畫(huà)能力強(qiáng)，能不受約束，充分發(fā)揮想象，畫(huà)面妙趣橫生，富有繪畫(huà)激情，若再細(xì)心些會(huì)更棒。
5.上課認(rèn)真，細(xì)心作畫(huà)，若能更大膽些，效果更佳。相信你會(huì)繼續(xù)努力，讓老師欣賞到更精彩的作品。
6.你是個(gè)文靜的女孩，想法也很不錯(cuò)，不要有太多的顧慮，大膽去畫(huà)吧，繪出你心中最美的圖畫(huà)。
7.你畫(huà)畫(huà)認(rèn)真，有耐心，如果繪畫(huà)時(shí)能再放開(kāi)一點(diǎn)，不要那么拘謹(jǐn)，自信的表現(xiàn)，你一定會(huì)畫(huà)得更好。
8.聰明活潑的你，很有想法，畫(huà)畫(huà)大膽，畫(huà)面大氣，希望以后多觀察多思考，把所學(xué)的東西靜心畫(huà)下來(lái)，一定更棒。
9.你是可愛(ài)的男孩，慢慢的能獨(dú)立的作畫(huà)，畫(huà)畫(huà)也進(jìn)步不少，希望以后要自己大膽的嘗試，相信自己會(huì)很棒。
10.每次作畫(huà)都很細(xì)心，畫(huà)面內(nèi)容豐富，構(gòu)思獨(dú)特，想像能力強(qiáng)。線條大膽流暢，想象奇特，你是一個(gè)聰明的小機(jī)靈，飛揚(yáng)的畫(huà)筆充滿整個(gè)畫(huà)面。
美術(shù)課總結(jié)評(píng)語(yǔ)篇九
1、真是個(gè)細(xì)心的孩子，你的線描畫(huà)的真不錯(cuò)呀。建議你也用用顏色來(lái)表現(xiàn)，效果一定不錯(cuò)。
2、萬(wàn)丈高樓平地起，只有踏踏實(shí)實(shí)地完成每一筆，才會(huì)有優(yōu)秀的作品出現(xiàn)。
3、從你的作業(yè)中，可以看出你用“心”在畫(huà)，假如能留意畫(huà)面的潔凈和干凈，那會(huì)更棒的。
4、只要你專心地畫(huà)好每一塊顏色、每一根線條，你會(huì)發(fā)覺(jué)你也和別人一樣優(yōu)秀。
5、在成功的路上既要有細(xì)心，也要有耐心、信念。繪畫(huà)也是如此，要對(duì)自己有信念，老師對(duì)你也有信念。
6、美術(shù)就是一種歡樂(lè)的游玩，不要有太多的顧慮，大膽去畫(huà)吧，繪出你心中最美的圖畫(huà)。
7、你是一個(gè)聰慧的孩子，很喜歡你畫(huà)的樹(shù)，很好玩味性。假如你每次作業(yè)都這樣動(dòng)腦筋去做就好了，老師期盼著你的新作品。
8、你的作品真不錯(cuò)，每次都讓老師的眼前一亮。期望你連續(xù)努力，期盼看到你更精彩的作品。
9、臨摹是一種學(xué)習(xí)方法，不是我們學(xué)習(xí)的目的。老師期望在作品中看到你自己的想法。
10、在繪畫(huà)中，僅有好的想法是不夠，還需要有好的表現(xiàn)方法，再加上一點(diǎn)耐心。相信你以后會(huì)表現(xiàn)得更好。
11、你的作品就象你一樣認(rèn)真和干凈。而且總有不凡的創(chuàng)意。假如在繪畫(huà)表現(xiàn)方法上多化點(diǎn)時(shí)間，那會(huì)更棒！
12、每次看到你作品，老師都很快樂(lè)。畫(huà)的真好玩，也畫(huà)的很大膽。老師建議你不要用鉛筆，用彩色筆或顏料直接畫(huà)。
13、就象你寫(xiě)的“歡樂(lè)美術(shù)”，美術(shù)的確的是一種歡樂(lè)的游玩。大膽地去畫(huà)吧，你會(huì)成功的。
14、想想老師說(shuō)的“與眾不同”，假如你每次作業(yè)都能動(dòng)腦筋去做，你會(huì)發(fā)覺(jué)自己也很棒，老師期盼著你的新作品。
15、從你的作品中可以看出你的想法也很獨(dú)特，假如能堅(jiān)持完成，那會(huì)是多么了不起的作品呀！
16、你的畫(huà)面總是很熱鬧，從中老師讀到了一個(gè)個(gè)好玩的.故事。假如平常留意多多觀看，那你會(huì)表現(xiàn)得更好。
17、你畫(huà)的“游樂(lè)場(chǎng)”給老師留下了深刻的印象，惋惜這樣的作品少了一點(diǎn)。
18、喜歡你畫(huà)的樹(shù)，生氣勃勃。假如你每次作業(yè)都能這樣就太好了，老師期盼著你的新作品。
19、潔凈、干凈就是你的作品給老師的印象。假如繪畫(huà)的時(shí)候再放開(kāi)一點(diǎn)、不要那么拘謹(jǐn)，你會(huì)畫(huà)的更好。
20、你的作品總是和潔凈很干凈，假如畫(huà)畫(huà)的時(shí)候膽子再大一點(diǎn)，想到什么就畫(huà)什么，那你的作品會(huì)更優(yōu)秀。
美術(shù)課總結(jié)評(píng)語(yǔ)篇十
1、真是個(gè)細(xì)心的孩子，你的線描畫(huà)的真不錯(cuò)呀。建議你也用用色彩來(lái)表現(xiàn)，效果一定不錯(cuò)。
2、萬(wàn)丈高樓平地起，只有踏踏實(shí)實(shí)地完成每一筆，才會(huì)有優(yōu)秀的作品出現(xiàn)。
3、從你的作業(yè)中，可以看出你用“心”在畫(huà)，如果能注意畫(huà)面的干凈和整潔，那會(huì)更棒的。
4、只要你認(rèn)真地畫(huà)好每一塊顏色、每一根線條，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你也和別人一樣優(yōu)秀。
5、在成功的路上既要有細(xì)心，也要有耐心、信心。繪畫(huà)也是如此，要對(duì)自己有信心，老師對(duì)你也有信心。
6、美術(shù)就是一種快樂(lè)的游戲，不要有太多的顧慮，大膽去畫(huà)吧，繪出你心中最美的圖畫(huà)。
7、你是一個(gè)聰明的孩子，很喜歡你畫(huà)的樹(shù)，很有趣味性。如果你每次作業(yè)都這樣動(dòng)腦筋去做就好了，老師期待著你的新作品。
8、你的作品真不錯(cuò)，每次都讓老師的眼前一亮。希望你繼續(xù)努力，期待看到你更精彩的作品。
9、臨摹是一種學(xué)習(xí)方法，不是我們學(xué)習(xí)的目的。老師希望在作品中看到你自己的想法。
10、在繪畫(huà)中，僅有好的想法是不夠，還需要有好的表現(xiàn)方法，再加上一點(diǎn)耐心。相信你以后會(huì)表現(xiàn)得更好。
11、你的作品就象你一樣仔細(xì)和整潔。而且總有不凡的創(chuàng)意。如果在繪畫(huà)表現(xiàn)方法上多化點(diǎn)時(shí)間，那會(huì)更棒！
12、每次看到你作品，老師都很高興。畫(huà)的真有趣，也畫(huà)的很大膽。老師建議你不要用鉛筆，用彩色筆或顏料直接畫(huà)。
13、就象你寫(xiě)的“快樂(lè)美術(shù)”，美術(shù)確實(shí)的是一種快樂(lè)的游戲。大膽地去畫(huà)吧，你會(huì)成功的。
14、想想老師說(shuō)的“與眾不同”，如果你每次作業(yè)都能動(dòng)腦筋去做，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己也很棒，老師期待著你的新作品。
15、從你的作品中可以看出你的想法也很獨(dú)特，如果能堅(jiān)持完成，那會(huì)是多么了不起的作品呀！
16、你的畫(huà)面總是很熱鬧，從中老師讀到了一個(gè)個(gè)有趣的故事。如果平時(shí)注意多多觀察，那你會(huì)表現(xiàn)得更好。
美術(shù)課總結(jié)評(píng)語(yǔ)篇十一
1.馬雪霜同學(xué)：書(shū)是一杯蜜，是辛勤的蜜蜂采千百朵花的精華制成的;書(shū)是一杯茶，只有細(xì)細(xì)品嘗，才能透過(guò)苦澀，品出香甜，希望你做一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的人，在書(shū)山學(xué)海中，品嘗探索知識(shí)的樂(lè)趣。
2.代杰同學(xué)：這學(xué)期你的進(jìn)步非常大，這是人所共知的，老師和同學(xué)們都為你感到高興，老師想送你一句話：耐心是一切聰明才智的基礎(chǔ)，勝利者不一定是跑得最快的人，而是最能耐久的人。
3.劉鹿君同學(xué)：你總是默默無(wú)語(yǔ)地認(rèn)真學(xué)習(xí)，即使遇到了挫折也毫不氣餒，沉靜之中帶著幾分倔犟，淳樸之中透著踏實(shí)，每次打開(kāi)作業(yè)都能欣賞到你清秀的字體，每次批改作也都能感受到你的執(zhí)著，你會(huì)成功的，我始終對(duì)你充滿信心。
4.張勤同學(xué)：你是一名尊師守紀(jì)，愛(ài)勞動(dòng)的小男孩，學(xué)習(xí)較自覺(jué)，成績(jī)良好，書(shū)寫(xiě)比較工整，如果你上課專心聽(tīng)講，認(rèn)真做練習(xí)，那么你的進(jìn)步會(huì)更大，努力啊!
5.黃龍同學(xué)你是一個(gè)尊師守紀(jì)，愛(ài)勞動(dòng)的好孩子，學(xué)習(xí)上欠自覺(jué)，不夠刻苦，有時(shí)候不能按時(shí)完成學(xué)習(xí)任務(wù)，如果你在學(xué)習(xí)上多下苦功，你將更上一層樓。
7.柏金念同學(xué)：小男孩，如果你能上課專心聽(tīng)講，按時(shí)完成作業(yè)，學(xué)習(xí)成績(jī)就不會(huì)一般般。希望你今后，聽(tīng)從教導(dǎo)遵守紀(jì)律，改正好打架的壞習(xí)慣。做一名優(yōu)秀的小學(xué)生。
8.代富康同學(xué)：這一學(xué)期，老師一直為你在作業(yè)書(shū)寫(xiě)上的進(jìn)步感到驕傲。你尊師愛(ài)校，文明有禮，強(qiáng)烈的上進(jìn)心使你自覺(jué)學(xué)習(xí)，成績(jī)進(jìn)步大。如果你能積極開(kāi)動(dòng)腦筋，大膽回答問(wèn)題，鍛煉自己的口頭表達(dá)能力，那么你的成績(jī)將更上一層樓。
9.李顏同學(xué)：活潑好動(dòng)，思維活躍是你最大優(yōu)點(diǎn)。一直以來(lái)，你講文明講禮貌，學(xué)習(xí)上較自覺(jué)主動(dòng)，這個(gè)學(xué)期成績(jī)進(jìn)步很大?？上У氖悄愕淖鳂I(yè)書(shū)寫(xiě)太馬虎了，希望下一年你能改正這個(gè)缺點(diǎn)，做一名人見(jiàn)人愛(ài)的小學(xué)生。
10.朱智鴻同學(xué)：你尊師守紀(jì)，做值日生認(rèn)真負(fù)責(zé)，團(tuán)結(jié)同學(xué)。學(xué)習(xí)上，經(jīng)過(guò)自己的努力，成績(jī)進(jìn)步很大。你認(rèn)真的時(shí)候，寫(xiě)得一手好字，說(shuō)明只要你用心去做，你能行。祝愿你下一年有更好的成績(jī)。
11.李源鳳同學(xué)：在你的學(xué)習(xí)生活中，有成功的歡笑，也有失敗的痛惜。成功時(shí)你沒(méi)有陶醉，失敗時(shí)你沒(méi)有氣餒，你用堅(jiān)強(qiáng)的信念和不懈的努力去面對(duì)它們，我欣賞的并不是你那優(yōu)異的成績(jī)，而是你執(zhí)著的學(xué)習(xí)精神。
12.肖雪同學(xué)：一年來(lái)，你總是文文靜靜、羞羞答答的。你那絹秀、工整的字跡使人過(guò)目難忘。你尊師守紀(jì)，熱心助人，清潔上工作負(fù)責(zé)，學(xué)習(xí)上自覺(jué)主動(dòng)，成績(jī)優(yōu)良。如果你上課開(kāi)動(dòng)腦筋，大膽舉手發(fā)言，你的進(jìn)步會(huì)更大的!
13.晏錦旗同學(xué)：活潑好動(dòng)的你有一顆上進(jìn)的心，你愛(ài)勞動(dòng)愛(ài)學(xué)習(xí)，為加入少先隊(duì)而努力過(guò)?？墒遣粔蜃杂X(jué)，貪玩，不愛(ài)動(dòng)腦筋，所以成績(jī)進(jìn)步不大。如果你上課專心聽(tīng)講，認(rèn)真寫(xiě)作業(yè)，你一定能取得很好的成績(jī)。
14.雷娟同學(xué)：文靜、懂事的你總是默默無(wú)言。讀書(shū)、背書(shū)，你似乎還努力不上。老師、同學(xué)為你急啊!孩子，“勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分耕耘一分才?！睘榱嗣篮玫拿魈欤泳o加油吧!
15.蔣志遠(yuǎn)同學(xué)：小不點(diǎn)的你讓老師、家長(zhǎng)或喜或憂。你靜下心來(lái)認(rèn)真完成的作業(yè)肯定是喜人的，可你一不留心馬虎應(yīng)付的作業(yè)一定會(huì)讓人擔(dān)憂，努力吧!只有腳踏實(shí)地一步一個(gè)腳印才會(huì)取得成功!
16.周維維同學(xué)：一直以為你認(rèn)真、踏實(shí)，可有時(shí)的作業(yè)真讓老師不敢相信。學(xué)習(xí)貴在持之以恒，回頭看看自己的成長(zhǎng)，只有腳踏實(shí)地做的事才會(huì)是最美的。繼續(xù)努力，做一個(gè)善始善終的人。
17.劉鑫同學(xué)：聰明、思維活躍。這是所有老師對(duì)你的評(píng)價(jià)，可為什么在考試成績(jī)中你不能遙遙領(lǐng)先呢?究其原因你的作業(yè)不夠踏實(shí)，你自覺(jué)性不夠強(qiáng)。孩子，克服缺點(diǎn)、發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)吧!你會(huì)很精彩的。
19.徐健同學(xué)：安靜，從不惹事生非的你似乎很懂事，很乖巧?？粗阍陟o靜地讀書(shū)，不知你是否用心去讀了;看著你認(rèn)真地聽(tīng)講，可回答問(wèn)題總有點(diǎn)答非所問(wèn);看著你交上來(lái)的作業(yè)，有時(shí)真讓老師無(wú)言以對(duì)。孩子，做一個(gè)表里如一的男子漢吧!
20.李朝絡(luò)同學(xué)：調(diào)皮、好動(dòng)、愛(ài)說(shuō)、愛(ài)笑，你真是一個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的小男孩。課堂上你總積極舉手發(fā)言，可多少次都因你沒(méi)有深入思考而鬧了笑話。學(xué)習(xí)來(lái)不得半點(diǎn)馬虎，精下心來(lái)，用心思考。踏實(shí)去做才能比別人更好!
22.劉夢(mèng)潔同學(xué)：愛(ài)笑、愛(ài)玩的你很受同伴的歡迎。如果課堂上能精彩發(fā)言，作業(yè)能高質(zhì)量地完成，考試成績(jī)?cè)偕弦粚印Ｄ敲?，你的笑聲?huì)更令同學(xué)們陶醉。你一定更讓大家喜歡!
23.胡珍珍同學(xué)：默默的思索，靜靜的聆聽(tīng)，勤懇的你每步都走得很踏實(shí)，老師早已悄悄的喜歡上這份可貴的含蓄，但老師更希望能看到你的鋒芒，大膽的展示風(fēng)采，你會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)自己也可以笑得如此燦爛。
24.吳清賢同學(xué)：在老師眼里你文靜、懂事、踏實(shí)、穩(wěn)重，時(shí)刻有一顆關(guān)心集體的心，平時(shí)能與同學(xué)和睦相處，積極參加文體活動(dòng)。上課能認(rèn)真聽(tīng)講，但缺少一份鉆勁。希望你積極動(dòng)腦，各方面嚴(yán)格要求自己，不斷完善自己卻迎接更大的挑戰(zhàn)。
25.王小艷同學(xué)：文靜、懂事、乖巧的你總是默默無(wú)聞，上課老師多希望看到你能舉起自信的小手啊?！按缬兴蹋哂兴L(zhǎng)”。只要你持之以恒，多花功夫，你的學(xué)習(xí)成績(jī)一定會(huì)大有進(jìn)步的!
26.羅宏同學(xué)：你是個(gè)勞動(dòng)積極、懂禮貌的學(xué)生，也是班中的調(diào)皮分子，好多“壞事”與你有關(guān)，其實(shí)你很聰明，只是你的學(xué)習(xí)自覺(jué)性不高，沒(méi)意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性。總要讓家長(zhǎng)和老師為你操心。老師希望你能關(guān)注些學(xué)習(xí)，多一份自覺(jué)，你才會(huì)突飛猛進(jìn)。
27.陳小輝同學(xué)：你是個(gè)活潑好動(dòng)、調(diào)皮的男孩。但你有時(shí)辨別能力差，沒(méi)有個(gè)性，隨皮逐流，作業(yè)只求速度不求質(zhì)量。希你在新的學(xué)年端正學(xué)習(xí)態(tài)度，認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)，進(jìn)行不懈的努力，相信你會(huì)有很大進(jìn)步的。
28.余波同學(xué)：你是個(gè)活潑可愛(ài)的男孩，打掃衛(wèi)生總是不怕臟、不怕累，沖在前面。但是，你交的“壞朋友”卻使你的成績(jī)上不去，那就是貪玩和懶惰。假如你能丟掉這些壞朋友，再交上個(gè)好朋友：認(rèn)真學(xué)習(xí)，認(rèn)真聽(tīng)講，認(rèn)真完成作業(yè)。那么，老師相信你一定會(huì)取得好成績(jī)。
29.焦婷婷同學(xué)：你尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，能積極參加校內(nèi)外的各項(xiàng)活動(dòng)。只是你在學(xué)習(xí)上的自覺(jué)性還不夠，時(shí)而有拖拉作業(yè)的現(xiàn)象。老師希望你能努力克服自身的缺點(diǎn)，發(fā)揮你的聰明才智，爭(zhēng)取做一個(gè)人見(jiàn)人夸的好學(xué)生。
30.劉斌同學(xué)：你是個(gè)天性好動(dòng)的男孩。想到你，浮現(xiàn)在老師眼前的是你積極勞動(dòng)、禮貌待人的身影。這學(xué)期，你思想已有明顯進(jìn)步。但是有時(shí)難免仍做些讓老師生氣的事。在新的學(xué)期里，老師真誠(chéng)地希望你認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)，加倍努力，爭(zhēng)做一名人見(jiàn)人夸的好學(xué)生。
31.羅宏同學(xué)：你是個(gè)勞動(dòng)積極、懂禮貌的學(xué)生，也是班中的調(diào)皮分子，好多“壞事”與你有關(guān)，其實(shí)你很聰明，只是你的學(xué)習(xí)自覺(jué)性不高，沒(méi)意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性?？傄尲议L(zhǎng)和老師為你操心。老師希望你能關(guān)注些學(xué)習(xí)，多一份自覺(jué)，你才會(huì)突飛猛進(jìn)。
32.皮磊同學(xué)：你尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂(lè)于接受別人的幫助，每次勞動(dòng)你總是默默無(wú)聞，埋頭苦干。不過(guò)，你的學(xué)習(xí)成績(jī)總令老師失望。但是，請(qǐng)你一定要注意，腳下的路是自己走出來(lái)的。老師真誠(chéng)地希望你好好努力，爭(zhēng)取多學(xué)一點(diǎn)本領(lǐng)。
33.周瑩：小小年紀(jì)的你讓同學(xué)夸口稱贊。你懂事、乖巧、漂亮更是聰明。你的作業(yè)總是那么一絲不茍，你的發(fā)言總能語(yǔ)出驚人，更可貴的是你的作文竟能在區(qū)里得獎(jiǎng)。大家羨慕你，更多的是學(xué)習(xí)你。班級(jí)的領(lǐng)頭雁啊!為了美好的明天，再接再厲吧!
美術(shù)課總結(jié)評(píng)語(yǔ)篇十二
1.汪珊如：你是一位文靜的女孩，上課很認(rèn)真，作畫(huà)也細(xì)心，就是膽子小了點(diǎn)，如果繪畫(huà)時(shí)再加點(diǎn)信心，那一定更棒。
2.唐柯：你是一個(gè)懂事的男孩，上課認(rèn)真，畫(huà)畫(huà)細(xì)心，畫(huà)面也較豐富，希望你繼續(xù)努力，期待看到你更優(yōu)秀的作品。
3.嚴(yán)暢：你聽(tīng)話懂事，上課認(rèn)真，畫(huà)畫(huà)有自己的想法，能大膽勾線，畫(huà)面也比較豐富，有一定繪畫(huà)基礎(chǔ)，希望你繼續(xù)努力。
4.陳靜怡：你上課很認(rèn)真，畫(huà)畫(huà)也很專心，老師總能看到你一幅幅很漂亮的作品，期待你繼續(xù)努力，畫(huà)出更棒的作品。
5.方宇軒：你是聽(tīng)話的男孩，畫(huà)畫(huà)大膽，只有踏踏實(shí)實(shí)地完成每一筆，涂好每一塊顏色，一定有優(yōu)秀的作品出現(xiàn)。
6.童可薇：你是一個(gè)懂事的女孩，很自覺(jué)也很認(rèn)真，畫(huà)畫(huà)有一定的基礎(chǔ)，只是上色簡(jiǎn)單了點(diǎn)，以后多注意色彩的豐富性就好了。
7.王之也：你是一個(gè)懂事的女孩，上課認(rèn)真，畫(huà)畫(huà)細(xì)心，畫(huà)面有一定基礎(chǔ)，就是畫(huà)面還小氣了點(diǎn)，如果能把物體再畫(huà)大，那一定更棒。
8.方嚴(yán)可馨：你是很可愛(ài)的女孩，上課發(fā)言積極，畫(huà)畫(huà)大膽，只是畫(huà)畫(huà)上色有點(diǎn)欠缺，涂色首先要均勻，也許細(xì)心點(diǎn)就好了。
9.唐燦：你很聰明，畫(huà)畫(huà)感覺(jué)還是不錯(cuò)的，就是有點(diǎn)膽小，這樣畫(huà)面就顯得小氣了，如果大膽地嘗試，相信會(huì)很棒。、趙高云憑你的聰明才智，憑你的基本功，你本應(yīng)該是班里引領(lǐng)者，然而你目前還沒(méi)有高擎火炬，我以為主要原因是你沒(méi)有完全抓住課堂，還沒(méi)有把個(gè)人潛能挖掘到極限。遇到挫折，怨天尤人是大忌，自立自強(qiáng)是正道。不要吝嗇汗水，抓緊點(diǎn)滴時(shí)間，全力以赴，堅(jiān)持不懈，你一定能達(dá)成預(yù)期目標(biāo)。
10.王明字如其人，內(nèi)斂中蘊(yùn)藏幾分雋秀。本學(xué)期的第一次月考，你首戰(zhàn)告捷，取得了班級(jí)第一的好名次，后期的成績(jī)雖有波動(dòng)，但總體還是很好的，重點(diǎn)在于努力提升英語(yǔ)成績(jī)。老師希望你目標(biāo)能更高更遠(yuǎn)，毅力要更堅(jiān)更韌，要相信苦苦的追求必有甜甜的享受!。
11.仇海浩你性情平和、關(guān)心集體;你助人為樂(lè)、豁達(dá)誠(chéng)信。雖然期末考試沒(méi)能取得預(yù)期的優(yōu)異成績(jī)，但最近表現(xiàn)出來(lái)的戰(zhàn)斗力著實(shí)令人欣慰。如果你在今后的學(xué)習(xí)、生活中能更加講效率、不磨蹭，發(fā)揚(yáng)窮根究底的精神，本著做必徹底、做必優(yōu)秀、做必出色的作風(fēng)，你一定會(huì)找到出乎其類、拔乎其萃的美好的感覺(jué)。
12.談為友你陽(yáng)光、樂(lè)觀，與同學(xué)相處融洽。本次期末考試和期中相比雖有進(jìn)步，但科目發(fā)展不平衡，特別是英語(yǔ)更有待花更大的力氣。老師希望你能更加謹(jǐn)慎地對(duì)待學(xué)習(xí)，拿出你學(xué)習(xí)化學(xué)的熱情對(duì)待薄弱學(xué)科，切莫迷戀于微小成就，醉心于一得之功，要用辛勤的汗水換來(lái)更大的進(jìn)步!
13.趙嘉偉你處事淡定但少了點(diǎn)拼搏;你天資聰明但少了點(diǎn)辛勤，你熱愛(ài)集體但還須進(jìn)一步強(qiáng)化自律。老師希望你能多一些自信，多一些毅力，百折不撓，頑強(qiáng)拼搏，有戰(zhàn)勝自己的勇氣，對(duì)自己要求再嚴(yán)一些，目標(biāo)再高一些，決心再大一點(diǎn)，汗水再多一點(diǎn)，別人做到時(shí)我們做好，別人作好時(shí)我們做優(yōu)，堅(jiān)持不懈。
14.楊明你是一個(gè)活潑開(kāi)朗的男孩，關(guān)愛(ài)集體，樂(lè)于助人。從上課速記課文的優(yōu)異表現(xiàn)中可以看出你是一個(gè)很聰明的同學(xué)。然而，學(xué)習(xí)是一場(chǎng)持久戰(zhàn)，需要你全身心的投入，將自己的聰明才智充分而運(yùn)用到學(xué)習(xí)當(dāng)中來(lái)，增強(qiáng)信念，以期在下一學(xué)期里取得更大的進(jìn)步。加油吧，你的明天會(huì)更精彩!
15.在成功的路上既要有細(xì)心，也要有耐心、信心。繪畫(huà)也是如此，要對(duì)自己有信心，老師對(duì)你也有信心。美術(shù)就是一種快樂(lè)的游戲，不要有太多的顧慮，大膽去畫(huà)吧，繪出你心中最美的圖畫(huà)。
美術(shù)課總結(jié)評(píng)語(yǔ)篇十三
1.踏踏實(shí)實(shí)地完成每一筆，才會(huì)有優(yōu)秀的作品出現(xiàn)。
2.可以看出你很用“心”在畫(huà)，繼續(xù)努力，你會(huì)表現(xiàn)得更好。
3.只要認(rèn)真地畫(huà)好每一個(gè)色塊、每一根線條，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你很優(yōu)秀。
4.成功路上要有細(xì)心、耐心和信心。繪畫(huà)也是如此，努力吧。
5.美術(shù)就是一種快樂(lè)的游戲，大膽去畫(huà)吧，繪出你心中最美的圖畫(huà)。
6.你的作品真不錯(cuò)，希望你繼續(xù)努力，畫(huà)出更好的作品。
7.繪畫(huà)要有好的想法，更要有好的表現(xiàn)方法，加油，你會(huì)表現(xiàn)得更好。
8.你的作品仔細(xì)整潔。在繪畫(huà)表現(xiàn)方法上多花點(diǎn)時(shí)間，會(huì)更棒！
9.美術(shù)確實(shí)的是一種快樂(lè)的游戲。大膽地去畫(huà)吧，你會(huì)成功的。
10.你很有想法，如果能堅(jiān)持，會(huì)有更棒的作品！
11.你很聰明，很喜歡你的畫(huà)。相信你會(huì)畫(huà)出更好的作品。
12.你的畫(huà)面很熱鬧，平時(shí)多注意觀察，會(huì)表現(xiàn)得更好。
13.繪畫(huà)的時(shí)候再放開(kāi)一點(diǎn)、不要那么拘謹(jǐn)，會(huì)畫(huà)的更好。
14.畫(huà)畫(huà)時(shí)膽子再大一點(diǎn)，想什么就畫(huà)什么，你的作品會(huì)更優(yōu)秀。
15.你畫(huà)的再快樂(lè)一點(diǎn)、畫(huà)出你的高興。會(huì)有很棒的作品。
美術(shù)是一種快樂(lè)的游戲，大膽去畫(huà)，你會(huì)更棒！
從你的作品中可以看出你的想法也很獨(dú)特，要是能堅(jiān)持那會(huì)更棒。
美術(shù)是一種快樂(lè)的游戲。大膽地去畫(huà)吧，你會(huì)成功的。
美
術(shù)是一種快樂(lè)的游戲。大膽地去畫(huà)吧，你會(huì)成功的。
你是一個(gè)聰明的孩子，很喜歡你的畫(huà)，很有趣味性。
每次的繪畫(huà)你都很認(rèn)真，畫(huà)面清爽，色彩鮮艷，有一定的繪畫(huà)天賦。
你的構(gòu)思獨(dú)特，想像能力強(qiáng)。若在涂色時(shí)再細(xì)致些，會(huì)更棒！美術(shù)是一種快樂(lè)的游戲。大膽地去畫(huà)吧，你會(huì)成功的。
每次作畫(huà)你都很細(xì)心，畫(huà)面內(nèi)容豐富，構(gòu)思獨(dú)特。
從你的作品中可以看出你的想法很獨(dú)特，如果能堅(jiān)持，那會(huì)更棒！你的畫(huà)線條大膽流暢，色彩鮮艷，構(gòu)圖完整，畫(huà)面豐富。
你的畫(huà)面飽滿、色彩豐富，好樣的！
你的美術(shù)作業(yè)干凈整潔，真不錯(cuò)！
從你的畫(huà)可以看出你是一個(gè)想象力豐富的孩子，你真棒！
你的畫(huà)畫(huà)得不錯(cuò)，要是涂色再細(xì)致些就更好了。
美術(shù)課上的你表現(xiàn)不錯(cuò)，涂色干凈細(xì)致，老師喜歡你。
如果你平時(shí)多注意觀察，你的畫(huà)會(huì)更漂亮。
畫(huà)畫(huà)時(shí)你總是那么認(rèn)真細(xì)致，而且還富有創(chuàng)意，真不錯(cuò)！
萬(wàn)丈高樓平地起，只有踏踏實(shí)實(shí)地完成每一筆，才會(huì)有優(yōu)秀的作品。每次的繪畫(huà)你都很認(rèn)真，畫(huà)面清爽，色彩鮮艷，有一定的繪畫(huà)天賦。
你每次作畫(huà)都很細(xì)心，畫(huà)面內(nèi)容豐富，構(gòu)思獨(dú)特，想像能力強(qiáng)。
作畫(huà)時(shí)細(xì)致認(rèn)真，想象豐富，你真棒！
你作畫(huà)時(shí)不受約束，畫(huà)面妙趣橫生，真不錯(cuò)。
每次看到你認(rèn)真、仔細(xì)地畫(huà)畫(huà)涂顏色，真讓老師喜歡。
每次作畫(huà)你都很細(xì)心，畫(huà)面內(nèi)容豐富，構(gòu)思獨(dú)特，想像能力強(qiáng)。
你的畫(huà)面想象豐富，若在涂色時(shí)再細(xì)致些，你的畫(huà)會(huì)更棒！
：每次作畫(huà)都很認(rèn)真，畫(huà)得不錯(cuò)，就是膽子還小了點(diǎn)，總不敢大膽的表現(xiàn)。希望你能大膽地去嘗試，來(lái)一個(gè)質(zhì)的飛躍。
2、王涵仡：每次都能積極參加，上課認(rèn)真，畫(huà)畫(huà)有想法，就是缺少點(diǎn)膽量，希望你大膽地去嘗試。
3、蔣天嵐：你是一位聰明可愛(ài)的女孩，專心畫(huà)時(shí)，作品就很出色，就像那美麗可愛(ài)的南瓜娃娃，畫(huà)得真棒。相信你會(huì)畫(huà)出更多優(yōu)秀作品的。
4、汪意涵：很直爽，運(yùn)筆大膽流暢，一點(diǎn)也不縮手，體現(xiàn)出你的童真稚趣，若再加點(diǎn)耐心定會(huì)更棒。
5、黃姜陽(yáng)：進(jìn)步很大，無(wú)論造型還是涂色都越來(lái)越好，繼續(xù)堅(jiān)持，你會(huì)更出色。
6、方浩然：你很專心，上課認(rèn)真，只是不敢下筆，大膽去畫(huà)吧，只有畫(huà)了才會(huì)有出色作品。
7、余姜毅：你的耐心和細(xì)心使作品脫穎而出，大膽放開(kāi)的表現(xiàn)吧，把心中最美的展現(xiàn)出來(lái)。
8、陳綺慧：細(xì)膩、小巧的你在作畫(huà)中體現(xiàn)出你的靈氣，在每一次細(xì)心繪畫(huà)涂色中展現(xiàn)了你求知的渴望，不錯(cuò)，大膽表現(xiàn)吧！
9、錢皓文：，畫(huà)畫(huà)大氣，有進(jìn)步，若在繪畫(huà)中再耐心、認(rèn)真些，作品一定會(huì)更棒，而且繪畫(huà)中要遵守紀(jì)律，以免影響他人，繼續(xù)加油。
10、蔣越洋：活潑的你，上課能積極回答老師的問(wèn)題，畫(huà)畫(huà)大氣，進(jìn)步很大，只是有時(shí)太興奮了影響繪畫(huà)，相信你會(huì)努力的。
11、林子敦：你是可愛(ài)的男孩，上課表現(xiàn)不錯(cuò)，通過(guò)學(xué)習(xí)進(jìn)步不少，技能和思維都有提高，相信自己會(huì)越畫(huà)越好。
12、王o兒：你是個(gè)聰明的女孩，畫(huà)面豐富，線條大膽流暢，色彩鮮艷，飛揚(yáng)的畫(huà)筆顯露出你與眾不同的思維，富有個(gè)性。涂色再細(xì)心些，作品更佳。
13、董哲：作畫(huà)認(rèn)真，畫(huà)面清爽，色彩鮮艷，潔凈又不失靈氣的圖畫(huà)，展現(xiàn)了你是個(gè)出色的好孩子。
二、6-8歲：
1、余蕾萌：你是一位文靜的女孩，作畫(huà)認(rèn)真細(xì)心，構(gòu)圖完整，如果繪畫(huà)時(shí)再加點(diǎn)信心，大膽的繪畫(huà)，那一定更加棒了。
2、方昭翔：每次作畫(huà)都很細(xì)心，畫(huà)面內(nèi)容豐富，構(gòu)思獨(dú)特，想象能力強(qiáng)，有一定的繪畫(huà)天賦。
3、徐路一：課堂上積極活潑，認(rèn)真繪畫(huà)，若能盡量地豐富作品的內(nèi)涵，那樣作品就更加棒了。
4、方柯：你是個(gè)聽(tīng)話懂事的孩子，想法也很不錯(cuò)，不要有太多的顧慮，大膽去畫(huà)吧，繪出你心中最美的圖畫(huà)。
5、夏雨：繪畫(huà)有進(jìn)步，認(rèn)真時(shí)就能畫(huà)的更好，只要相信自己，大膽表現(xiàn)，努力加堅(jiān)持，相信你一定很不錯(cuò)的。
6、王以薰：作畫(huà)認(rèn)真，細(xì)心，想象豐富，若在涂色時(shí)再迅速些，會(huì)更展現(xiàn)出你的優(yōu)勢(shì)。
7、童文濤：作畫(huà)能力強(qiáng)，能不受約束，充分發(fā)揮想象，畫(huà)面妙趣橫生，富有繪畫(huà)激情，若在涂色中再細(xì)心認(rèn)真些，會(huì)更棒。
8、方心宜：上課認(rèn)真，細(xì)心作畫(huà)，若能更大膽些，效果更佳。相信你會(huì)繼續(xù)努力，讓老師欣賞到更精彩的作品。
9、何言：每一次作畫(huà)都很認(rèn)真，進(jìn)步很大，無(wú)論在造型還是色彩上都有很大提高。
10、豐翔：你是個(gè)活潑的男孩，上課表現(xiàn)不錯(cuò)，只要大膽的描繪，努力加堅(jiān)持，相信你一定很不錯(cuò)的。
11、李若君：對(duì)繪畫(huà)有興趣，接受能力強(qiáng)，每次的繪畫(huà)都很認(rèn)真，畫(huà)面清爽，色彩鮮艷，有一定的繪畫(huà)天賦。
12、汪若桐：你是一個(gè)聰明文靜的女孩，上課很認(rèn)真，畫(huà)畫(huà)有一定的基礎(chǔ)，畫(huà)面效果不錯(cuò)，老師期待你更漂亮的作品。
13、余樂(lè)彤：你是一個(gè)懂事的女孩，上課認(rèn)真，畫(huà)畫(huà)細(xì)心，畫(huà)面有一定基礎(chǔ)，希望你繼續(xù)努力，讓老師看到你更精彩的作品。
14、童可薇：接受能力強(qiáng)，畫(huà)面中充滿著你智慧的光芒，繼續(xù)加油，把自己的畫(huà)打扮的更棒。
15、商靜涵：線條大膽流暢，色彩鮮艷，構(gòu)圖完整，畫(huà)面豐富，有一定的繪畫(huà)天賦，繼續(xù)努力。
16、王晨翔：你是位懂事而有個(gè)性的男孩，上課很認(rèn)真，畫(huà)畫(huà)也很大膽，動(dòng)作很快，希望今后能更出色的表現(xiàn)作品。
17、章沐成：有一定作畫(huà)能力，能不受約束，充分發(fā)揮想象，但繪畫(huà)要注意取舍，把握好時(shí)間，把精彩畫(huà)面展現(xiàn)出來(lái)。
18、鄭心禾：很有主動(dòng)性，接受能力強(qiáng)，畫(huà)面豐富，色彩鮮艷，在繪畫(huà)中專心些，把自己的智慧的充分展現(xiàn)出來(lái)。
19、王鶴然：你是一個(gè)活潑可愛(ài)的女孩，想法活躍，有進(jìn)步，不過(guò)有時(shí)還是有點(diǎn)隨意，缺乏耐心。加油??！
20、徐凌暢：你畫(huà)畫(huà)認(rèn)真，有耐心，如果繪畫(huà)時(shí)能再放開(kāi)一點(diǎn)，不要那么拘謹(jǐn)，自信的表現(xiàn)，你一定會(huì)畫(huà)得更好。
21、毛斕：積極參與繪畫(huà)，又有新的進(jìn)步，希望今后大膽表現(xiàn)，涂色再迅速些，會(huì)有更大的提高。
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美術(shù)課總結(jié)評(píng)語(yǔ)篇十四
1.你是個(gè)活潑的男孩，上課認(rèn)真，有一定的繪畫(huà)能力，作畫(huà)細(xì)心，構(gòu)思新穎，想象力豐富，大膽流暢的運(yùn)筆，體現(xiàn)出你的自信心。
2.你是一個(gè)可愛(ài)的女孩，上課認(rèn)真的時(shí)候，能畫(huà)出一幅幅漂亮的作品，一旦想玩就有點(diǎn)隨意了哦。
3.你是一個(gè)聰明聽(tīng)話的女孩，畫(huà)畫(huà)能夠自己大膽的表現(xiàn)，很不錯(cuò)了哦，相信你一定會(huì)更棒。你是一個(gè)聰明開(kāi)朗的女孩，上課很認(rèn)真，每次作畫(huà)都很細(xì)心，畫(huà)面內(nèi)容豐富，構(gòu)思獨(dú)特，想像能力強(qiáng)，色彩鮮艷，有一定的繪畫(huà)天賦。老師期待你更漂亮的作品。
4.你很聰明，想法也別具一格，就是畫(huà)畫(huà)有點(diǎn)隨意，不夠細(xì)心，如果上課能靜下心慢慢畫(huà)就好了。
5.你是個(gè)聰明的男生，很有想法，線條大膽流暢，色彩鮮艷，構(gòu)圖完整，畫(huà)面豐富，有一定的繪畫(huà)天賦。如果把自己所想的東西結(jié)合老師說(shuō)的畫(huà)法，那樣一定更棒。
6.你上課認(rèn)真，畫(huà)畫(huà)也細(xì)心，就是作畫(huà)膽子太小了點(diǎn)，不敢多畫(huà)，總怕畫(huà)錯(cuò)，相信你多多練習(xí)后一定會(huì)改變的。
7.進(jìn)步很快，作畫(huà)認(rèn)真，細(xì)心，想象豐富，畫(huà)面豐富，色彩鮮艷，能將畫(huà)面渲染得五彩繽紛，絢麗多彩。大膽流暢的線條，豐富多彩的畫(huà)面展現(xiàn)了你的個(gè)性，無(wú)論在造型還是色彩上都有很大提高。
8.你上課認(rèn)真，有自己的想法，畫(huà)畫(huà)很細(xì)心，畫(huà)面也比較完整，布局飽滿，色彩鮮艷，想象豐富，興趣很高，很樂(lè)意畫(huà)。希望你繼續(xù)努力，老師期待看到你更精彩的作品。
9.你是一個(gè)懂事的女孩，上課認(rèn)真，畫(huà)畫(huà)細(xì)心，畫(huà)面有一定基礎(chǔ)，希望你繼續(xù)努力，期待看到你更精彩的作品。
10.你是個(gè)聰明的男孩，畫(huà)畫(huà)認(rèn)真，就是膽子太小了，要都與老師交流，大膽嘗試，相信你一定會(huì)畫(huà)得更好。
11.你上課認(rèn)真，畫(huà)畫(huà)大膽，畫(huà)面大氣，希望以后多觀察多思考，盡量地豐富作品的內(nèi)涵，那樣作品就更加棒了。
12.你是一位文靜的女孩，上課很認(rèn)真，作畫(huà)細(xì)心，如果繪畫(huà)時(shí)再加點(diǎn)信心，大膽的繪畫(huà)，那一定更加棒了。
13.你是一個(gè)開(kāi)朗的女孩，上課認(rèn)真，畫(huà)畫(huà)細(xì)心，畫(huà)面也不錯(cuò)，就是畫(huà)面豐富性欠佳，希望你繼續(xù)努力，老師期待看到你更棒的作品。
14.你是個(gè)聰明的男孩，就是上課專心程度不夠，畫(huà)畫(huà)有點(diǎn)膽小，如果大膽地嘗試，相信會(huì)很棒的。
15.你是個(gè)很懂事的男孩，上課特別認(rèn)真，能積極回答老師的問(wèn)題，畫(huà)畫(huà)大氣，進(jìn)步很大，相信你會(huì)繼續(xù)努力的。
美術(shù)課總結(jié)評(píng)語(yǔ)篇十五
對(duì)孩子的畫(huà)畫(huà)作業(yè)寫(xiě)。
評(píng)語(yǔ)。
是溝通師生情感的重要渠道，能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。接下來(lái)本站小編和你一起分享幼兒美術(shù)評(píng)語(yǔ)，希望可以幫到你。
1.你活潑、可愛(ài)，是我們畫(huà)院“元老”級(jí)的學(xué)員。年幼的你早已獲獎(jiǎng)無(wú)數(shù)，但這已是曾經(jīng)，現(xiàn)在的你還打算得多少獎(jiǎng)?趁現(xiàn)在，少說(shuō)話多畫(huà)畫(huà)，再接再厲，把同學(xué)趕超過(guò)去，再迎輝煌!和*同學(xué)一樣，多年的繪畫(huà)學(xué)習(xí)讓你收獲無(wú)數(shù)，你們因此也成為知音，讓你的繪畫(huà)學(xué)習(xí)多了一層歡樂(lè)。你們?cè)谄綍r(shí)的學(xué)習(xí)中不能攜手“共進(jìn)退”，要更多的爭(zhēng)、超、比、趕，這才是摯友，益友。
2.剛到班上時(shí)，最讓我眼前一亮的是你的畫(huà)，現(xiàn)在來(lái)看，你的畫(huà)還是很不錯(cuò)。但是想想效率，我不主張快而不好，但也不認(rèn)同好而不快，這其中不只是時(shí)間的問(wèn)題，還是技法的使用問(wèn)題，記著老師上課想的，多體會(huì)體會(huì)，嚴(yán)格要求自己，才能有更大的收獲。
3.你純真可愛(ài)，你思維敏捷，想象力豐富，某些問(wèn)題有自己獨(dú)到的見(jiàn)解。常問(wèn)出別人無(wú)法想到的問(wèn)題，多么與眾不同。你也尊重老師，對(duì)于老師的批評(píng)也能很好的接受。但你更要學(xué)會(huì)尊重自己，認(rèn)識(shí)自己，知道自己想干什么，需要什么，才能更好的做好自己，你能的!
4.除了畫(huà)畫(huà)你還在考慮什么，你信不信?你的水平比你畫(huà)面所體現(xiàn)的還要高，你所要做的就是把你的能力挖掘出來(lái)。多畫(huà)些畫(huà)，這些能力就可以在你的手上運(yùn)用自如了。不信試試。
5.你覺(jué)得你現(xiàn)在的繪畫(huà)水平怎樣?我覺(jué)得不錯(cuò)，有不小的進(jìn)步。你現(xiàn)在學(xué)習(xí)的內(nèi)容是素描中的骨架，良好的基礎(chǔ)才能建成高樓大廈。你這一步快要建成了，大踏步，向前，化繭成蝶!
6.看到你現(xiàn)在的畫(huà)，老師很是欣慰，想想之前你的粗糙的畫(huà)面，進(jìn)步了!進(jìn)不了!這其中一定下了不少苦功。下面的學(xué)習(xí)不能自滿，曾熱打鐵，努力趕超，讓同學(xué)們都向你投上羨慕的目光!
7.你是一名聰明、文靜而勤奮好學(xué)的孩子，在自己的世界里創(chuàng)造出美好的畫(huà)面。古人云“文武之道，一張一弛”，細(xì)膩的同時(shí)也要學(xué)會(huì)抒發(fā)自己的豪氣，才能畫(huà)出更具情感的畫(huà)面，多學(xué)習(xí)多吸收，閉門造車可不能成功。
8.初次轉(zhuǎn)來(lái)我班，看你的畫(huà)很不錯(cuò)，讓我感嘆，但后來(lái)卻不沒(méi)太多見(jiàn)到，為什么?是因?yàn)槟愕睦L畫(huà)技巧還未完全成熟，還需要的更多練習(xí)。只有每幅畫(huà)畫(huà)到極致才能在繪畫(huà)上得到更多的提高。
9.真是人如其名，你長(zhǎng)得秀氣，富有靈氣。你努力、認(rèn)真、勤奮，在課堂上的你無(wú)可挑剔。正因如此，希望你能更加努力畫(huà)畫(huà)，多一點(diǎn)自己對(duì)繪畫(huà)的思考，才能夠更好的學(xué)習(xí)。多了解了解歷史上偉大的畫(huà)家和他們的畫(huà)作，感受大師的作品，可以更好的認(rèn)識(shí)繪畫(huà)，更好的全面認(rèn)識(shí)和掌握繪畫(huà)。
10.年幼的你在繪畫(huà)中需要學(xué)習(xí)的還有很多，這是每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷的曲折，這無(wú)可厚非。你必須要好好的學(xué)習(xí)，向同學(xué)，向老師，你還小有的是時(shí)間，好好抓緊。畫(huà)好畫(huà)沒(méi)那么難，相信自己，相信老師的畫(huà)。
11.雖然你入學(xué)時(shí)間晚，但你畫(huà)畫(huà)還是有很大進(jìn)步的，你能按老師的要求來(lái)學(xué)習(xí)畫(huà)畫(huà)。在以后的課程中，跟上老師的節(jié)奏，努力加油，陪以正確的學(xué)習(xí)方法，進(jìn)步是遲早的，成功也就不遠(yuǎn)了。
12.你很獨(dú)特，平時(shí)不是特別的凸出，但卻能不輕易間能畫(huà)出讓大家意想不到的作品，你在繪畫(huà)有一定的依賴性，不夠獨(dú)立，總希望得到老師的幫助，其實(shí)你能行的。多畫(huà)畫(huà)吧，練習(xí)多了就會(huì)可以了，加油!
13.你學(xué)過(guò)一段時(shí)間的國(guó)畫(huà)，底子不錯(cuò)，尤其是在山水畫(huà)在方面。但也要認(rèn)識(shí)到一些問(wèn)題，你還沒(méi)能達(dá)到老師對(duì)你的預(yù)期要求，影響的你進(jìn)一步的不僅僅是繪畫(huà)技法，在各方面還要保持良好的習(xí)慣，決心意志也很重要，影響到以后的發(fā)展。時(shí)刻牢記，全面進(jìn)步!
14.你的思維很獨(dú)特，讓人驚嘆!有主見(jiàn)，有喜好，你是最讓我愿意交流的學(xué)生。在畫(huà)畫(huà)方面同樣有自己的見(jiàn)解，這是智慧的火花，保持下去，這是別人求之不得的，也是無(wú)法復(fù)制的。
15.好好畫(huà)畫(huà)，在這方面你好像還不太自信，其實(shí)大家水平都差不錯(cuò)，不要將時(shí)間花費(fèi)在不必要的猶豫中，毫無(wú)價(jià)值。最后一段時(shí)間不也證明了這一點(diǎn)?多畫(huà)多練習(xí)才是你應(yīng)該做的。
1.每次看你的畫(huà)是一種享受，真的，那些畫(huà)作越來(lái)越感人，象你的舞姿一樣美。
2.文靜的你美術(shù)課上總是不聲不響的，不過(guò)老師相信你下學(xué)期一定會(huì)積極舉手發(fā)言的。
3.積極進(jìn)取的你不放棄每次繪畫(huà)比賽的機(jī)會(huì)，樂(lè)于用線條、色彩表達(dá)你的所思所想，要是在人物動(dòng)態(tài)上再加把勁，相信你的進(jìn)步會(huì)更快。
4.你的畫(huà)面豐富而有內(nèi)涵，秀氣而精致，看后使人愛(ài)不釋手。
5.美術(shù)學(xué)習(xí)是很艱苦的，不過(guò)只要下定決心學(xué)好它，我想是可以的。相信你一定行。
6.憨厚的你，美術(shù)課上總是認(rèn)認(rèn)真真的，偶爾犯一點(diǎn)小小的錯(cuò)誤，老師一個(gè)眼神，你馬上就能改正，這種自覺(jué)會(huì)對(duì)你的進(jìn)步有益。
7.你的畫(huà)融思想與形式與一體，讓人愛(ài)不釋手。我想，握在你手中的一定是馬良的神筆。
8.你的性子好象很急，生怕時(shí)間來(lái)不及，其實(shí)你可以試著慢慢畫(huà)，那你筆下的形象將更生動(dòng)。
9.身為中隊(duì)長(zhǎng)的你，事事以身作則，美術(shù)課也不例外，積極的發(fā)言、美麗的畫(huà)面，處處體現(xiàn)對(duì)自身的高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，這些優(yōu)點(diǎn)我也要向你學(xué)習(xí)。
10.你的笑容展現(xiàn)你心中的快樂(lè)，希望你永遠(yuǎn)保持這份心情，用彩筆盡展世界的美好，一生書(shū)寫(xiě)快樂(lè)。
11.你畫(huà)畫(huà)時(shí)很認(rèn)真，畫(huà)面中總能畫(huà)上好幾個(gè)不同動(dòng)態(tài)的人物，如果把這些人物畫(huà)得再細(xì)致些，你的畫(huà)會(huì)更美。
12.大方和開(kāi)朗的性格讓大家喜歡和你做朋友，我們?cè)冈诹私饽愕耐瑫r(shí)了解你的畫(huà)作。
13.你畫(huà)畫(huà)時(shí)能抓緊時(shí)間，如果能看到你積極地舉手表達(dá)自己的觀點(diǎn)，我們會(huì)很高興的。
14.你畫(huà)畫(huà)時(shí)很認(rèn)真，畫(huà)面中總能畫(huà)上好幾個(gè)不同動(dòng)態(tài)的人物，如果把這些人物畫(huà)得再細(xì)致些，特別是添上耳朵，你的畫(huà)會(huì)更美。
15.你是個(gè)思維敏捷、個(gè)性開(kāi)朗的孩子，美術(shù)課上常能見(jiàn)到你舉手發(fā)言的身影，如果能使用粗一點(diǎn)的勾線筆，相信你的畫(huà)會(huì)更大。
16.你的畫(huà)整個(gè)畫(huà)面很完整，要是在人物形象上再加把勁，相信你的畫(huà)會(huì)更美。
17.你的畫(huà)中，用彩筆畫(huà)的大部分線條都很流暢，鉛筆畫(huà)時(shí)也應(yīng)該這樣，試試看，相信你能行。
18.你的畫(huà)面內(nèi)容很豐富，如果主體物再大些，表現(xiàn)出他們之間的遮擋關(guān)系，你的畫(huà)會(huì)更有層次。
19.你的畫(huà)面色彩很鮮艷、很美，如果把人物形象畫(huà)得再生動(dòng)一些就更好了。
20.你涂色非常仔細(xì)，畫(huà)中物體也畫(huà)得很大，保持這些優(yōu)點(diǎn)，不斷進(jìn)步。
1.你畫(huà)的人物形象非常細(xì)致，也很美，但要使整個(gè)畫(huà)面和-諧美麗，還需要添上相應(yīng)的背景。
2.你筆下的人物變化很豐富，要是涂色再精致些、變化豐富些，你的畫(huà)將會(huì)更美。
3.變換不同動(dòng)態(tài)的人物形象使你的畫(huà)富有動(dòng)感，如果在人物再注意一些細(xì)節(jié)刻畫(huà)，你的畫(huà)會(huì)更美。
4.你畫(huà)畫(huà)時(shí)很認(rèn)真，要是畫(huà)人時(shí)添上耳朵，會(huì)看得更舒服。
5.你畫(huà)畫(huà)時(shí)很會(huì)抓髻時(shí)間，使你的繪畫(huà)作業(yè)完整而美麗，愿你時(shí)常將這美好的世界盡展你的筆端。
6.你畫(huà)的形象很生動(dòng)，爭(zhēng)取優(yōu)對(duì)你來(lái)手輕而易舉，不過(guò)要先涂完色。
7.你的人物形象畫(huà)得很美、很生動(dòng)，畫(huà)面構(gòu)圖飽滿，色彩鮮艷，愿你盡心描繪心中的希望。
8.你畫(huà)畫(huà)時(shí)很認(rèn)真，不過(guò)老師想給你提個(gè)更高的要求把人物形象刻畫(huà)得盡量生動(dòng)，注意細(xì)節(jié)刻畫(huà)。
9.看你的繪畫(huà)作業(yè)是一種享受，繼續(xù)努力，把世界盡收你的眼里，把美好盡展你的筆端。
10.你畫(huà)畫(huà)時(shí)很認(rèn)真，如果能將人物動(dòng)態(tài)表現(xiàn)得更富有變化，你的畫(huà)面會(huì)更美。
11.你畫(huà)畫(huà)時(shí)的樣子最專注、最可愛(ài)，如果能將畫(huà)中的主體物刻畫(huà)得盡量大些、細(xì)致些，你的畫(huà)會(huì)更讓人愛(ài)不釋手。
12.你能將主體物刻畫(huà)得較為仔細(xì)、富有變化，如果在背景物體上也多下點(diǎn)功夫，那你的畫(huà)就會(huì)更加完美。
13.你的人物形象畫(huà)得很生動(dòng)，如果能在細(xì)節(jié)刻畫(huà)上再多下點(diǎn)功夫，你的畫(huà)會(huì)更漂亮。
14.側(cè)面比較難畫(huà)，不過(guò)你能迎刃而上，說(shuō)明你很有上進(jìn)心，有空多練，相信你能越畫(huà)越好。
15.你畫(huà)的畫(huà)很細(xì)致，如果將主要對(duì)象描繪得大些、突出些，你的畫(huà)會(huì)更美。
美術(shù)課總結(jié)評(píng)語(yǔ)篇十六
1、畫(huà)畫(huà)時(shí)，你那么專心。你的點(diǎn)滴進(jìn)步都是你自己努力的結(jié)果，繼續(xù)保持，把你對(duì)美的感受大膽地表達(dá)出來(lái)。
2、美術(shù)課上你總是不聲不響，老師希望看到你大膽表達(dá)自己的思想，與同學(xué)共同交流，這樣，你的進(jìn)步會(huì)更大。
3、你好象性子很急，畫(huà)畫(huà)時(shí)三、二下就完成了，如果你試著慢慢畫(huà)、細(xì)細(xì)畫(huà)，那你筆下的形象將更生動(dòng)。
5、你以獨(dú)特的繪畫(huà)語(yǔ)言表達(dá)自己的思想，表現(xiàn)自己的風(fēng)格，博采眾長(zhǎng)將使你的畫(huà)變的更美。
6、你畫(huà)中的物體表現(xiàn)得很細(xì)致，如果能將主體物刻畫(huà)得再大些，增加畫(huà)面的主次感，你的畫(huà)面會(huì)更美。
7、你是個(gè)聰明機(jī)靈的孩子，畫(huà)面內(nèi)容很豐富，如果人物畫(huà)大點(diǎn)，表現(xiàn)出他們之間的遮擋關(guān)系，你的畫(huà)會(huì)更有層次。
8、你畫(huà)畫(huà)時(shí)成竹在胸，意在筆先，愿你不斷描繪，將美好的世界盡收眼底、盡展筆端。你是個(gè)聰慧的好孩子，繪畫(huà)時(shí)想好了就能大膽地表達(dá)出來(lái)，如果內(nèi)容再充實(shí)些，筆道再細(xì)致些就會(huì)更棒。
9、你上課時(shí)發(fā)言很積極，畫(huà)畫(huà)也很認(rèn)真，如果畫(huà)面色彩再鮮艷一些，你的畫(huà)會(huì)更美。
10、美術(shù)課上的你，聽(tīng)課創(chuàng)作好認(rèn)真，人物刻畫(huà)好細(xì)致，要是畫(huà)得再大些就更好了。你的畫(huà)面構(gòu)圖飽滿，色彩鮮艷，如果能把物體形象畫(huà)得再精致些，你的畫(huà)會(huì)更美。你畫(huà)畫(huà)時(shí)非常細(xì)致，色彩鮮艷，如能將畫(huà)面上的每個(gè)細(xì)節(jié)都刻畫(huà)完整，那就好上加好了。
11、你的畫(huà)用筆輕盈，用色柔和，我們都很喜歡。希望常常見(jiàn)到這份美麗。
12、不聲不響的你總是以高標(biāo)準(zhǔn)來(lái)嚴(yán)格要求自己，美術(shù)課上，你總想把畫(huà)畫(huà)得最美，老師相信你。
13、你的畫(huà)淘氣又可愛(ài)，讓人愛(ài)不釋手。我想，握在你手中的一定是馬良的神筆。
14、你畫(huà)畫(huà)時(shí)很認(rèn)真，想法也挺多，不過(guò)就是速度慢了點(diǎn)，抓緊時(shí)間多畫(huà)點(diǎn)、涂完色，你的畫(huà)會(huì)更完美。
15、畫(huà)畫(huà)時(shí)的你多認(rèn)真、多投入。如果能在聽(tīng)課時(shí)也象畫(huà)畫(huà)時(shí)一樣管住自己，你的進(jìn)步會(huì)更大。
美術(shù)課總結(jié)評(píng)語(yǔ)篇十七
一、（4―5歲）：
1、嚴(yán)暢：有一定的繪畫(huà)能力，每次都很不錯(cuò)。構(gòu)思新穎，想象豐富，大膽流暢的運(yùn)筆，體現(xiàn)出你的自信心。
2、王鶴然：很直爽，運(yùn)筆大膽流暢，一點(diǎn)也不縮手，體現(xiàn)出你的童真稚趣，若再加點(diǎn)耐心定會(huì)更棒。
3、王皓也：作畫(huà)能力強(qiáng)，色彩艷麗，不受約束，畫(huà)面妙趣橫生，富有繪畫(huà)激情。
4、方嚴(yán)可馨：布局飽滿，色彩鮮艷，想象豐富，興趣很高，很樂(lè)意畫(huà)。
5、余沁嫻：從你的繪畫(huà)作品中，可以看出你是一個(gè)細(xì)心、愛(ài)干凈的小女孩。每次看到你認(rèn)真、仔細(xì)地畫(huà)畫(huà)涂顏色，真讓老師喜歡。
6、徐涵：細(xì)膩、小巧的你在作畫(huà)中體現(xiàn)出你的靈氣，在每一次細(xì)心繪畫(huà)涂色中展現(xiàn)了你求知的渴望，真棒！
7、唐寧：每一次作畫(huà)都很認(rèn)真，進(jìn)步很大，無(wú)論在造型還是色彩上都有很大提高。
8、洪潤(rùn)：線條大膽流暢，色彩鮮艷，構(gòu)圖完整，畫(huà)面豐富，有一定的繪畫(huà)天賦。
二、（6―8歲）：
9、馬軼單：作畫(huà)認(rèn)真，畫(huà)面清爽，色彩鮮艷，潔凈又不失靈氣的圖畫(huà)，展現(xiàn)了你是個(gè)出色的`好孩子。
11、毛敘：進(jìn)步很快，作畫(huà)認(rèn)真，細(xì)心，想象豐富，畫(huà)面豐富，色彩鮮艷，能將畫(huà)面渲染得五彩繽紛，絢麗多彩。
11、李涵：接受能力強(qiáng)，一點(diǎn)就通，畫(huà)面中充滿著你智慧的光芒，飛揚(yáng)的畫(huà)筆顯露出你與眾不同的思維，富有個(gè)性。
12、余帆：作畫(huà)認(rèn)真，細(xì)心，想象豐富，若在涂色時(shí)再迅速些，會(huì)更展現(xiàn)出你的優(yōu)勢(shì)。
13、方歆楠：線條大膽流暢，想象奇特，你是一個(gè)聰明的小機(jī)靈，飛揚(yáng)的畫(huà)筆充滿整個(gè)畫(huà)面。
14、徐子安：每次作畫(huà)都很細(xì)心，畫(huà)面內(nèi)容豐富，構(gòu)思獨(dú)特，想像能力強(qiáng)。
15、余樂(lè)彤：對(duì)繪畫(huà)有興趣，每次的繪畫(huà)都很認(rèn)真，畫(huà)面清爽，色彩鮮艷，有一定的繪畫(huà)天賦。
16、童可崴：大膽流暢的線條，豐富多彩的畫(huà)面展現(xiàn)了你的個(gè)性，無(wú)論在造型還是色彩上都有很大提高。
美術(shù)課總結(jié)評(píng)語(yǔ)篇十八
1、你是一個(gè)懂事的女孩，上課認(rèn)真，畫(huà)畫(huà)細(xì)心，畫(huà)面有一定基礎(chǔ)，希望你繼續(xù)努力，讓老師看到你更精彩的作品。
2、你上課認(rèn)真，接受能力強(qiáng)，一點(diǎn)就通，并有自己的想法，希望今后畫(huà)畫(huà)再放開(kāi)些，大膽地展現(xiàn)自己的才華。
3、線條大膽流暢，色彩鮮艷，構(gòu)圖完整，畫(huà)面豐富，有一定的繪畫(huà)天賦，繼續(xù)努力。
4、你是一個(gè)可愛(ài)的女孩，認(rèn)真時(shí)，能畫(huà)出一幅幅漂亮的作品，一旦想玩就有點(diǎn)隨意了哦。加油啊!
5、對(duì)繪畫(huà)有興趣，每次的繪畫(huà)都很認(rèn)真，畫(huà)面清爽，色彩鮮艷，有一定的繪畫(huà)天賦。
6、你是個(gè)很清秀的女孩，每次作畫(huà)都很細(xì)心，畫(huà)面內(nèi)容豐富，構(gòu)思獨(dú)特，想像能力強(qiáng)。
7、你很懂事，上課除了認(rèn)真地聽(tīng)課就是細(xì)心地作畫(huà)，相信你會(huì)繼續(xù)努力，讓老師欣賞到你更精彩的作品。
8、作畫(huà)認(rèn)真，細(xì)心，想象豐富，若在涂色時(shí)再迅速些，會(huì)更展現(xiàn)出你的優(yōu)勢(shì)。
9、作畫(huà)專心，畫(huà)面清爽，色彩鮮艷，潔凈又不失靈氣的圖畫(huà)，展現(xiàn)了你是個(gè)出色的好孩子。
10、你是一個(gè)細(xì)心、愛(ài)干凈的小女孩，每次看到你認(rèn)真、仔細(xì)地畫(huà)畫(huà)涂顏色，真讓老師喜歡。
11、你是一位聰明可愛(ài)的女孩，畫(huà)畫(huà)也不錯(cuò)，如果上課都能管住自己，認(rèn)真的畫(huà)，相信你一定會(huì)很棒。
12、你是位懂事而有個(gè)性的女孩，上課很認(rèn)真，畫(huà)畫(huà)也很細(xì)心，動(dòng)作很快，希望今后能更大膽的表現(xiàn)作品。
13、你是個(gè)聽(tīng)話懂事的孩子，想象豐富，每次作畫(huà)都很細(xì)心，畫(huà)面內(nèi)容豐富，構(gòu)思獨(dú)特，想像能力強(qiáng)。
14、你的作品真不錯(cuò)，有繪畫(huà)天賦，每次都讓老師眼前一亮。希望你繼續(xù)努力，老師期待著你更精彩的作品。
15、你是個(gè)文靜的女孩，上課也認(rèn)真，就是膽子小了點(diǎn)，總不敢大膽地去嘗試，希望你大膽地畫(huà)出更優(yōu)秀的作品。
美術(shù)課總結(jié)評(píng)語(yǔ)篇十九
1.你畫(huà)的人物形象非常細(xì)致，也很美，但要使整個(gè)畫(huà)面和諧美麗，還需要添上相應(yīng)的背景。
2.你筆下的人物變化很豐富，要是涂色再精致些、變化豐富些，你的畫(huà)將會(huì)更美。
3.變換不同動(dòng)態(tài)的人物形象使你的畫(huà)富有動(dòng)感，如果在人物再注意一些細(xì)節(jié)刻畫(huà)，你的畫(huà)會(huì)更美。
4.你畫(huà)畫(huà)時(shí)很認(rèn)真，要是畫(huà)人時(shí)添上耳朵，會(huì)看得更舒服。
5.你畫(huà)畫(huà)時(shí)很會(huì)抓髻時(shí)間，使你的繪畫(huà)作業(yè)完整而美麗，愿你時(shí)常將這美好的世界盡展你的筆端。
6.你畫(huà)的形象很生動(dòng)，爭(zhēng)取優(yōu)對(duì)你來(lái)手輕而易舉，不過(guò)要先涂完色。
7.你的人物形象畫(huà)得很美、很生動(dòng)，畫(huà)面構(gòu)圖飽滿，色彩鮮艷，愿你盡心描繪心中的希望。
8.你畫(huà)畫(huà)時(shí)很認(rèn)真，不過(guò)老師想給你提個(gè)更高的要求把人物形象刻畫(huà)得盡量生動(dòng)，注意細(xì)節(jié)刻畫(huà)。
9.看你的繪畫(huà)作業(yè)是一種享受，繼續(xù)努力，把世界盡收你的眼里，把美好盡展你的筆端。
10.你畫(huà)畫(huà)時(shí)很認(rèn)真，如果能將人物動(dòng)態(tài)表現(xiàn)得更富有變化，你的畫(huà)面會(huì)更美。
11.你畫(huà)畫(huà)時(shí)的樣子最專注、最可愛(ài)，如果能將畫(huà)中的主體物刻畫(huà)得盡量大些、細(xì)致些，你的畫(huà)會(huì)更讓人愛(ài)不釋手。
12.你能將主體物刻畫(huà)得較為仔細(xì)、富有變化，如果在背景物體上也多下點(diǎn)功夫，那你的畫(huà)就會(huì)更加完美。
13.你的人物形象畫(huà)得很生動(dòng)，如果能在細(xì)節(jié)刻畫(huà)上再多下點(diǎn)功夫，你的畫(huà)會(huì)更漂亮。
14.側(cè)面比較難畫(huà)，不過(guò)你能迎刃而上，說(shuō)明你很有上進(jìn)心，有空多練，相信你能越畫(huà)越好。
15.你畫(huà)的畫(huà)很細(xì)致，如果將主要對(duì)象描繪得大些、突出些，你的畫(huà)會(huì)更美。
美術(shù)課總結(jié)評(píng)語(yǔ)篇二十
1.徐曄：你是一個(gè)懂事的女孩，上課認(rèn)真，畫(huà)畫(huà)細(xì)心，就是畫(huà)面還有點(diǎn)小氣，希望你繼續(xù)努力，期待看到你更棒的作品。徐涵：你很聰明，畫(huà)畫(huà)也進(jìn)步了很多，勾線大氣，就是上顏色還缺少點(diǎn)技法，希望你繼續(xù)努力。方一帆：你聰明而活潑，畫(huà)面色彩把握的不錯(cuò)，有一定的表現(xiàn)能力，希望你繼續(xù)努力，老師期待著你更優(yōu)秀的作品。
2.胡競(jìng)鳴：你畫(huà)畫(huà)認(rèn)真，畫(huà)面有點(diǎn)小氣，如果繪畫(huà)的時(shí)候再放開(kāi)一點(diǎn)，把主要物體畫(huà)大畫(huà)好，那你一定會(huì)更好。
3.余錢兒：你是可愛(ài)的女孩，畫(huà)畫(huà)能大膽嘗試，就是畫(huà)面內(nèi)容上不太把握住，畫(huà)的過(guò)于豐富，也還具有依賴性，希望你繼續(xù)努力哦。
4.童文軒：你是一位文靜而懂事的女孩，上課很認(rèn)真，畫(huà)畫(huà)也很細(xì)心，具有一定的技法，作品很棒，老師期待你更優(yōu)秀的作品。
5.張?chǎng)危耗闶锹?tīng)話懂事的孩子，上課認(rèn)真，畫(huà)畫(huà)有自己的想法，就是缺少點(diǎn)膽量，希望你大膽地嘗試，相信你會(huì)更棒。
6.葉欣：你是活潑可愛(ài)的女孩，上課發(fā)言積極，有一定繪畫(huà)能力，就是畫(huà)面小氣了點(diǎn)，老師期待看到你更精彩的作品。
7.汪楠：你是聰明的女孩，畫(huà)畫(huà)認(rèn)真，就是膽子太小了，要多與老師交流，大膽嘗試，相信你一定會(huì)畫(huà)得更好。
8.童文濤：你是一個(gè)聰明的男孩，上課發(fā)言很積極，畫(huà)畫(huà)很有趣味性，也進(jìn)步很多，如。
9.果每次作業(yè)都能認(rèn)真畫(huà)好，相信你一定很棒。
10.柳思杭;你是聰明的小男孩，很自己的想法，畫(huà)畫(huà)也大膽，如果你再細(xì)心點(diǎn)涂好顏色，那就更棒，老師期待著你的新作品。
11.姜力偉：你是聰明的小男孩，有自己的想法，如果能畫(huà)好每一筆，上好每一塊顏色，結(jié)合老師說(shuō)的畫(huà)法，更優(yōu)秀的作品就會(huì)出現(xiàn)。
12.李恒毅：你很懂事，上課很認(rèn)真，有一定繪畫(huà)能力，你的作品真不錯(cuò)，，希望你繼續(xù)努力，期待看到你更精彩的作品。
13.你是個(gè)聰明聽(tīng)話的男孩，上課認(rèn)真，作畫(huà)也很不錯(cuò)，希望你繼續(xù)努力，相信你會(huì)繪出更優(yōu)秀的作品。
14.你很聰明，很有自己的想法，上課積極發(fā)表個(gè)人見(jiàn)解，但只有想法是不夠的，還要有一定的技法，努力吧。
16.作畫(huà)都很細(xì)心，畫(huà)面內(nèi)容豐富，構(gòu)思獨(dú)特，想像能力強(qiáng)。
17.線條大膽流暢，想象奇特，機(jī)靈飛揚(yáng)的畫(huà)筆充滿整個(gè)畫(huà)面。作畫(huà)認(rèn)真，細(xì)心，想象豐富，若在涂色時(shí)再迅速些，會(huì)更展現(xiàn)出你的優(yōu)勢(shì)。
18.接受能力強(qiáng)，一點(diǎn)就通，畫(huà)面中充滿著你智慧的光芒、飛揚(yáng)的畫(huà)筆顯露出你與眾不同的思維，富有個(gè)性。
19.你是個(gè)出色的好孩子。每一次作畫(huà)都很認(rèn)真，進(jìn)步很大，無(wú)論在造型還是色彩上都有很大提高。細(xì)膩、小巧的你在作畫(huà)中體現(xiàn)出你的靈氣，在每一次細(xì)心繪畫(huà)涂色中展現(xiàn)了你求知的渴望，真棒!
20.從你的繪畫(huà)作品中，可以看出你是一個(gè)細(xì)心、愛(ài)干凈的女生。每次看到你認(rèn)真、仔細(xì)地畫(huà)畫(huà)涂顏色，真讓老師喜歡。作畫(huà)能力強(qiáng)，色彩艷麗，不受約束，畫(huà)面妙趣橫生，富有繪畫(huà)激情。
美術(shù)課總結(jié)評(píng)語(yǔ)篇二十一
美術(shù)教師評(píng)語(yǔ)大全。集體觀念強(qiáng)，勞動(dòng)積極肯干。尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，嚴(yán)于律己。學(xué)習(xí)目的明確，學(xué)習(xí)刻苦努力。是德、智、體全面發(fā)展的學(xué)生。
2、該生能很好地遵守校規(guī)校紀(jì)，有較強(qiáng)的集體觀念，擔(dān)任學(xué)生干部能很好地完成各種任務(wù)。尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)。學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真，能吃苦，有理想，上進(jìn)心強(qiáng)，是個(gè)綜合素質(zhì)高的學(xué)生。
3、該生學(xué)習(xí)目的明確，態(tài)度認(rèn)真，肯鉆研，勤思考，學(xué)風(fēng)踏實(shí)。時(shí)間觀念強(qiáng)，能認(rèn)真按時(shí)按量完成各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)。能吃苦，幫助同學(xué)，尊敬師長(zhǎng)。有理想抱負(fù)，各科發(fā)展全面。
4、該生認(rèn)真遵守學(xué)校的規(guī)章制度。尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)。學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真，能吃苦，肯下功夫，成績(jī)穩(wěn)定上升。是有理想有抱負(fù)，基礎(chǔ)扎實(shí)，心理素質(zhì)過(guò)硬、全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生。
6、該生能很好地履行中學(xué)生行為規(guī)范。在學(xué)習(xí)上肯下功夫，勤學(xué)好問(wèn)，努力鉆研，成績(jī)穩(wěn)定上升。尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，勞動(dòng)積極。是德、智、體全面發(fā)展且綜合素質(zhì)高的好學(xué)生。
7、該生能以校規(guī)班規(guī)嚴(yán)格要求自己。尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)。集體觀念強(qiáng)，勞動(dòng)積極肯干。積極參加各種集體活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。學(xué)習(xí)目的明確，刻苦認(rèn)真，是位綜合素質(zhì)高的學(xué)生。
8、該生能遵守校紀(jì)班規(guī)，尊敬師長(zhǎng)，能與同學(xué)和睦相處，勤學(xué)好問(wèn)，有較強(qiáng)的獨(dú)立鉆研能力，分析問(wèn)題比較深入、全面，在某些問(wèn)題上有獨(dú)特的見(jiàn)解，學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嗌弦恢蹦鼙３智懊瑯?lè)于助人，能幫助學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)。
9、該生能以校規(guī)班規(guī)嚴(yán)格要求自己。有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感，學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真，能吃苦，肯下功夫，成績(jī)穩(wěn)定。生活艱苦樸素，待人熱情大方，是個(gè)基礎(chǔ)扎實(shí)，品德兼優(yōu)的好學(xué)生。
10、該生能嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度。尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)。熱愛(ài)集體，積極配合其他同學(xué)搞好班務(wù)工作，勞動(dòng)積極肯干。學(xué)習(xí)刻苦認(rèn)真，勤學(xué)好問(wèn)，學(xué)習(xí)成績(jī)穩(wěn)定，學(xué)風(fēng)和工作作風(fēng)都較為踏實(shí)。是一位發(fā)展全面的好學(xué)生。
11、該生嚴(yán)格遵守學(xué)校的各種規(guī)章制度。尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)。集體觀念強(qiáng)，積極參與各種活動(dòng)，完成任務(wù)認(rèn)真。學(xué)習(xí)目的明確。為人誠(chéng)實(shí)，積極參加社會(huì)實(shí)踐和體育鍛煉，是位德、智、體全面發(fā)展的學(xué)生。
12、該生能很好地履行中學(xué)生行為規(guī)范。是一位品學(xué)優(yōu)良的學(xué)生，誠(chéng)實(shí)守信，尊敬老師，遵守紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂(lè)于助人，積極參加班集體活動(dòng)，是一位合格的、具有較高素質(zhì)的高中畢業(yè)生。
13、該生嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度。學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真刻苦，能較好地完成各種學(xué)習(xí)任務(wù)，成績(jī)穩(wěn)定。集體觀念強(qiáng)，積極參加各種集體活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，上進(jìn)心強(qiáng)，有理想抱負(fù)，是個(gè)全面發(fā)展的好學(xué)生。
14、該生嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度。集體觀念強(qiáng)，認(rèn)真配合班團(tuán)干部開(kāi)展各項(xiàng)集體活動(dòng)。積極參加各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)。學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真，勤學(xué)好問(wèn)，成績(jī)穩(wěn)中有升。是位有理想且有實(shí)干精神的學(xué)生。
15、該生能很好地遵守學(xué)校的規(guī)章制度。集體榮譽(yù)感較強(qiáng)。積極配合班團(tuán)干開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，勞動(dòng)積極肯干。尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)。學(xué)習(xí)目的明確，態(tài)度認(rèn)真，是有理想，有抱負(fù)，綜合素質(zhì)高的學(xué)生。
16、該生嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度。集體觀念強(qiáng)，積極參加各種集體活動(dòng)和文體活動(dòng)，勞動(dòng)積極肯干。尊敬師長(zhǎng)，樂(lè)于助人。能認(rèn)真完成各種學(xué)習(xí)任務(wù)，各科成績(jī)都有進(jìn)步，是一位具有較大發(fā)展?jié)摿Φ暮细窀咧挟厴I(yè)生。
17、你是一位品學(xué)優(yōu)良的學(xué)生，思想上進(jìn)，誠(chéng)實(shí)守信，尊敬老師，遵守紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱心助人，積極參加班集體活動(dòng)。學(xué)習(xí)上能刻苦鉆研，成績(jī)良好，是一位合格的、具有較高素質(zhì)的高中畢業(yè)生。