總結(jié)是對過去的回顧，也是對未來的展望?？偨Y(jié)需要有系統(tǒng)的思維，可以從整體到細(xì)節(jié)進(jìn)行梳理。以下是一些有效的投訴信范文，供大家在遇到問題時參考和借鑒。
我的一家說課稿篇一
“叮鈴鈴”清脆的電話鈴聲響了，我拿起話筒，里面?zhèn)鞒隽死褷斠獊砺尻柕南ⅰＮ倚睦飫e提有多高興了，因為我已經(jīng)五年沒有見到他了。這幾天我的心已經(jīng)飛到姥爺?shù)纳磉叀?BR> 周日，姥爺終于到了，我高興得像小鳥一樣圍繞在姥爺?shù)纳磉?。早飯后，我和姥爺去公園散步，漫步在洛浦上，姥爺?shù)男那榉浅：?。他微笑著對我說：“丫頭呀，你們這一代真是太幸福嘍！簡直像掉進(jìn)蜜罐里了。你瞧，幾年不見，這洛陽的變化可真大呀！樓房越建越漂亮，道路是越修越寬闊，環(huán)境是越來越美麗！不說別的，就這腳下的洛浦，與五年前我來時也是大不一樣啊！”
經(jīng)過治理，昔日河水污濁的洛河如今變得清澈見底，不見蹤影的魚蝦又重新快樂的游來游去。夏日，這里更成了人們游泳垂釣的好去處。而河堤更是被人們裝扮得像仙境一般：古樸典雅的亭子，錯落有致的竹林，使人猶如走進(jìn)蘇州園林一般；而里面的小山，小樹更給人以親近大自然的感覺。各種鮮花爭相斗艷，美麗的圖景交相輝映。空闊的小廣場上很多老人伴著音樂在認(rèn)真地舞太極，做廣播操，孩子們在各式各樣的健身器上不停地運動著。還有一些中年人領(lǐng)著孩子，牽著小狗，邊跑邊嬉戲……呈現(xiàn)在人們面前的是一幅人與自然和諧相處的圖畫。就連那垃圾箱都非常別致地排列在道路兩旁……這里形成了令洛陽人民驕傲的新景點——洛浦公園。游客都稱它是洛陽的又一個奇跡。
“小雅來。“姥爺把我從往事的回憶中又帶回了現(xiàn)實。它語重心長地對我說：“孩子呀！現(xiàn)在你的生活條件多好啊，可一定要好好珍惜。就像這洛河一樣，它的美麗來之不易，咱要好好愛護(hù)她，你更要好好學(xué)習(xí)，學(xué)好本事，長大后把我們的洛河，我們的生活建設(shè)得更美好！”
枝頭鳥兒在快樂的啼叫，一條魚兒躍出水面蕩起一圈圈波紋，陽光灑在河面上映照出金色的光芒。我不禁被這美麗的圖景所陶醉。
看，這就是美麗的洛浦——我的家！
我的一家說課稿篇二
動物是幼兒最熟悉又是十分喜愛的，小朋友喜歡去親近他們,模仿它們，尤其對于小班的幼兒來說,更是如此。生活中，做客成為了朋友間交流的普遍形式，是幼兒熟悉而且向往的活動，這在平時的區(qū)角活動中就不難看出，但是小朋友不知道如何進(jìn)行交往，因此有便于引導(dǎo)幼兒學(xué)會簡單的作客禮儀。《綱要》指出“幼兒能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系并體驗到數(shù)學(xué)的重要和有趣”。數(shù)字來源于生活，運用于生活。因此我設(shè)計了小雞做客這個活動，讓幼兒在游戲中掌握數(shù)概念，了解簡單的交住技能。
二、說目標(biāo)。
根據(jù)幼兒的年年齡特點及認(rèn)識水平，我制定了以下幾個目標(biāo)：
1、在游戲中感知5以內(nèi)的數(shù)量，掌握數(shù)與物的一一對應(yīng)。
2、樂意與人交往。
重點：感知5以內(nèi)的數(shù)量，掌握數(shù)與物的一一對應(yīng)。
難點：根據(jù)數(shù)量、顏色、花瓣三種特征，掌握數(shù)與物的對應(yīng)。
三、設(shè)計思想及教學(xué)特色：
（一）生活化、游戲化的教學(xué)思想。
教學(xué)內(nèi)容的生活化，教學(xué)方式的游戲化是本次教學(xué)活動的特色之一。本次活動，我以幼兒感興趣的做客為主題，通過打扮自己，送禮物給蝴蝶，和朋友一起做游戲，打扮好朋友，幫蝴蝶繡地毯等情節(jié)，充分調(diào)動幼兒的參與興趣，把教學(xué)目標(biāo)寓于游戲之中，變被動教學(xué)為主動探索，使幼兒學(xué)得開心，學(xué)得快樂。
（二）環(huán)節(jié)設(shè)計由淺入深，由易到難，層層遞進(jìn)。
從單一特征按數(shù)量一一對應(yīng)--按顏色、數(shù)量兩種特征進(jìn)行一一對應(yīng)，再到按顏色、數(shù)量、花瓣三種特征進(jìn)行一一對應(yīng)。
（三）教具操作性強，利用率高。
1、封塑后的小雞掛飾，不僅不易于撕破、損壞，而且便于幼兒隨時地進(jìn)行粘貼操作，還有一點對幼兒的操作結(jié)果，更是一目了然，便于老師進(jìn)行評價。泡沫墊子也是如此。
2、花的多次利用。第一次：用花打扮自己，根據(jù)珠子的數(shù)量戴相同的花。第二次：把花送給蝴蝶，按不同顏色送花。第三次，打扮地毯。根據(jù)珠子的顏色、數(shù)量，繡上相應(yīng)顏色、數(shù)量、花瓣的花。一次的花進(jìn)行了多次的利用，提高了教具的利用率，同時減少老師做教具負(fù)擔(dān)。
3、我在每朵花的其中一瓣花瓣上畫上了花紋，這是因為我考慮到環(huán)形數(shù)對于小班的幼兒來說有一定的難度，它們在數(shù)的過程中，幼兒可能會出現(xiàn)不知道從哪一瓣開始數(shù)現(xiàn)象，因此我有意識地在一瓣花瓣上做了一個記號，潛意識地給幼兒在數(shù)的過程中做了一個記號，幼兒可以從這瓣有花紋的花瓣開始數(shù)起，幫助幼兒正確點數(shù)。
四、說過程。
主要有三個環(huán)節(jié)。1、游戲?qū)搿?、到蝴蝶家作客。（1）打扮自己（2）打扮同伴（3）幫蝴蝶繡地毯。3、道別。
環(huán)節(jié)一：
交待角色，在歡快的音樂聲中，跟著“媽媽”一起做動作，把幼兒很快地帶入角色中。
環(huán)節(jié)二：
1、交待做客，打扮自己，根據(jù)珠子的數(shù)量，戴上相應(yīng)的.花。目的是為了讓幼兒初步感知數(shù)量，根據(jù)數(shù)量的不同，掌握一一對應(yīng)。
2、設(shè)計送花給蝴蝶，一是為了提高教具的利用率，二是為下一環(huán)節(jié)做了一個鋪墊。
3、聽音樂找朋友。不僅增強了游戲的趣味性，而且提高了幼兒練習(xí)的密謀，更重要的是給后面給好朋友打扮搭了一個橋梁，使活動很自己然地過度到下一環(huán)節(jié)。
4、打扮好朋友。目的是讓幼兒根據(jù)數(shù)量、顏色兩種特征進(jìn)行一一對應(yīng)。同時也是幫助幼兒樂意與人交往，培養(yǎng)合作精神的重要環(huán)節(jié)，是目標(biāo)二的體現(xiàn)。另外拍照片和蝴蝶留影，一是成功的體驗，樂意與人交往，二是起到了一個檢驗的作用。
5、幫蝴蝶繡地毯，目的是讓幼兒根據(jù)數(shù)量、顏色、花瓣三種特征進(jìn)行一一對應(yīng)，這是本次活動的難點，這主要通過示范、講解操作來突破難點。
6、跳地毯舞，體驗成功的喜悅。
環(huán)節(jié)三：與蝴蝶道別，在輕松的氣氛中結(jié)束游戲。
我的一家說課稿篇三
至少在我的眼中，家是十分溫馨的字眼，不同于那些感人至深的種種情愛，卻到處洋溢著股股溫情。
我家是一個三口之家，盡管我是一個獨生子女，但我從不抱怨：我不曾有一個兄弟姐妹作伴，因為，現(xiàn)在的我很幸福。
我的爸爸是嚴(yán)肅的，容不得我們在他頭上作威作福，聲音一響，口氣一粗，訓(xùn)人的話就脫口而出。然而，我的爸爸卻并非一個愛生氣的人。還記得上次，我跟爸爸鬧別扭，爸爸眼睛一瞪，那嚴(yán)肅的表情，嚇得我淚水直流。我氣得躲在房里直哭，倒是爸爸，眨眼間便把事兒給忘了，很快敲響了我房間的門，還哼著歌：“爸爸爸爸爸爸爸，親愛的爸爸……整天嘻嘻又哈哈，像個洋娃娃……”還笑嘻嘻的對我說，“妮妮，走！我們?nèi)ネ鎯喊?！”我這老爸的脾氣，讓人難以捉摸，可以說的上是“喜怒無?！卑桑?BR> “望子成龍，望女成鳳”這是媽媽的期望，媽媽對我的要求可是極嚴(yán)格，雖然，媽媽不及爸爸的威嚴(yán)，但是，若想要威懾到我，那可就綽綽有余了?！翱烊プ鲎鳂I(yè)！”“書背了嗎？”“不要總是記得玩”此類話語不知何時，便成了媽媽的口頭禪。雖然媽媽的要求很嚴(yán)格，但我能在生活中處處感受到媽媽的關(guān)心。還記得在我小的時候，調(diào)皮是我的天性，我興致勃勃的跑到池塘邊看媽媽洗衣服，一個不小心，就掉到了水里，不識水性的媽媽竟奮不顧身的撲下來救我，盡管后來還是一位伯伯就起了我們倆，但是，媽媽這樣的舉動，無疑讓我分外感動。媽媽雖然對我的要求十分嚴(yán)格，但生活中，媽媽給予的處處溫情卻更讓我難以忘懷。
我是開朗、活潑的，性子樂觀的我，不去找生活中的錯處，不鉆牛角尖，容易和人相處，希望身邊的朋友們能和睦的`我，似乎是一個特別沒有主見的人，或許是屬于那種墻頭草類型的，其實，你若是真的這樣看我，也許就過于片面了，至少我自己不這樣覺得，若是和我關(guān)系比較好，在這樣的你面前，我才能無所拘束，才能展現(xiàn)我極富個性的一面，的確我不是一個內(nèi)向的人，這一點毋庸置疑。我可以和身邊的每一個人攀談得很投機，因為，和諧相處就是我的做人之本。
我們是快樂的一家人，我的一家，是和諧的家庭，在我的家里，時時都有一個好心情。
我的一家說課稿篇四
至少在我的眼中，家是十分溫馨的字眼，不同于那些感人至深的種種情愛，卻到處洋溢著股股溫情。
我家是一個三口之家，盡管我是一個獨生子女，但我從不抱怨：我不曾有一個兄弟姐妹作伴，因為，現(xiàn)在的我很幸福。
no。1爸爸。
我的爸爸是嚴(yán)肅的，容不得我們在他頭上作威作福，聲音一響，口氣一粗，訓(xùn)人的話就脫口而出。然而，我的爸爸卻并非一個愛生氣的人。還記得上次，我跟爸爸鬧別扭，爸爸眼睛一瞪，那嚴(yán)肅的表情，嚇得我淚水直流。我氣得躲在房里直哭，倒是爸爸，眨眼間便把事兒給忘了，很快敲響了我房間的門，還哼著歌：“爸爸爸爸爸爸爸，親愛的爸爸……整天嘻嘻又哈哈，像個洋娃娃……”還笑嘻嘻的對我說，“妮妮，走！我們?nèi)ネ鎯喊?！”我這老爸的脾氣，讓人難以捉摸，可以說的上是“喜怒無常”吧！
no。2媽媽。
“望子成龍，望女成鳳”這是媽媽的期望，媽媽對我的要求可是極嚴(yán)格，雖然，媽媽不及爸爸的威嚴(yán)，但是，若想要威懾到我，那可就綽綽有余了。“快去做作業(yè)！”“書背了嗎？”“不要總是記得玩”此類話語不知何時，便成了媽媽的口頭禪。雖然媽媽的要求很嚴(yán)格，但我能在生活中處處感受到媽媽的關(guān)心。還記得在我小的時候，調(diào)皮是我的天性，我興致勃勃的跑到池塘邊看媽媽洗衣服，一個不小心，就掉到了水里，不識水性的媽媽竟奮不顧身的撲下來救我，盡管后來還是一位伯伯就起了我們倆，但是，媽媽這樣的舉動，無疑讓我分外感動。媽媽雖然對我的要求十分嚴(yán)格，但生活中，媽媽給予的處處溫情卻更讓我難以忘懷。
no。3我。
我是開朗、活潑的，性子樂觀的我，不去找生活中的錯處，不鉆牛角尖，容易和人相處，希望身邊的朋友們能和睦的我，似乎是一個特別沒有主見的人，或許是屬于那種墻頭草類型的，其實，你若是真的這樣看我，也許就過于片面了，至少我自己不這樣覺得，若是和我關(guān)系比較好，在這樣的你面前，我才能無所拘束，才能展現(xiàn)我極富個性的一面，的確我不是一個內(nèi)向的人，這一點毋庸置疑。我可以和身邊的每一個人攀談得很投機，因為，和諧相處就是我的做人之本。
尾聲。
我們是快樂的一家人，我的一家，是和諧的家庭，在我的家里，時時都有一個好心情。
我的一家說課稿篇五
有五口人，分別是爸爸、媽媽、我、妹妹、弟弟。
爸爸最喜歡看打籃球，每當(dāng)打籃球的開始，爸爸就開始看了，看得十分入迷。媽媽在家最辛苦了，每天早上要送我和妹妹上學(xué)，回來還要照看弟弟，做家務(wù)。我喜歡去玩學(xué)習(xí)電腦，那里有許許多多的知識。妹妹喜歡看動畫片，每當(dāng)媽媽把我和妹妹接回去，妹妹就把電腦打開，看動畫片。弟弟喜歡看喜羊羊與灰太狼，每當(dāng)喜羊羊與灰太狼開始，弟弟就把電視打開。就算吃飯的時候也要看。
我的一家說課稿篇六
看，這就是：爸爸、媽媽和我。
我的媽媽是全家第一。她的眼睛特別大，這雙炯炯有神的眼睛，也是一雙火眼金睛，如果每次我有點想“造反”，她都看得清清楚楚。一次星期五，媽媽要我寫作業(yè)，我想：反正還有兩天時間，為什么要今天寫呢?于是，我打算偷偷地玩?？墒?，我萬萬沒想到，媽媽竟一眼看穿了我的心思。她語重心長地批評了我一通：“黃子懿，你看，你如果現(xiàn)在做作業(yè)，星期天就可以出去玩了?！蔽覠o可奈何地開始做起作業(yè)。媽媽是個急性子，說話像個口水機關(guān)槍，別說批評人了，那肯定更像了。
爸爸有一個肥肥的肚子，他的肚子里像有個大西瓜，而這個大西瓜非常特別，白天小晚上大。小時候我跟爸爸睡，經(jīng)常被爸爸的“肥肚反彈力”給彈醒。爸爸是個慢性子，因此，他和媽媽產(chǎn)生了鮮明的對比。他總是抽煙，弄得我和媽媽“哭笑不得”，為了防止爸爸抽煙，我定了規(guī)則：一天不抽煙，獎勵一元。
終于說到我了，我可是家里性子最急的人。一說急話，我的頭發(fā)都會豎起來，我的性子很急吧!
我真喜歡。
我的一家說課稿篇七
嗨!大家好。
我叫房駿逸，我家住在美麗的揚州。我家有奶奶、爸爸、媽媽還有我四口人。
我的爸爸是一名驗光師，他專門給眼睛近視的人眼光和配眼鏡。
我的媽媽是一名白衣天使，她打針的技術(shù)一流棒。病人都說不疼。
我是桃園小學(xué)一年級的學(xué)生，我很愛學(xué)習(xí)，老師和同學(xué)也很喜歡我。
他們都非常愛我，希望你們來我家做客哦!
我的一家說課稿篇八
動物是幼兒最熟悉又是十分喜愛的，小朋友喜歡去親近他們,模仿它們，尤其對于小班的幼兒來說,更是如此。生活中，做客成為了朋友間交流的普遍形式，是幼兒熟悉而且向往的活動，這在平時的區(qū)角活動中就不難看出，但是小朋友不知道如何進(jìn)行交往，因此有便于引導(dǎo)幼兒學(xué)會簡單的作客禮儀?！毒V要》指出“幼兒能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系并體驗到數(shù)學(xué)的重要和有趣”。數(shù)字來源于生活，運用于生活。因此我設(shè)計了小雞做客這個活動，讓幼兒在游戲中掌握數(shù)概念，了解簡單的交住技能。
二、說目標(biāo)。
根據(jù)幼兒的年年齡特點及認(rèn)識水平，我制定了以下幾個目標(biāo)：
1、在游戲中感知5以內(nèi)的數(shù)量，掌握數(shù)與物的一一對應(yīng)。
2、樂意與人交往。
重點：感知5以內(nèi)的數(shù)量，掌握數(shù)與物的一一對應(yīng)。
難點：根據(jù)數(shù)量、顏色、花瓣三種特征，掌握數(shù)與物的對應(yīng)。
三、設(shè)計思想及教學(xué)特色：
（一）生活化、游戲化的教學(xué)思想。
教學(xué)內(nèi)容的生活化，教學(xué)方式的游戲化是本次教學(xué)活動的特色之一。本次活動，我以幼兒感興趣的做客為主題，通過打扮自己，送禮物給蝴蝶，和朋友一起做游戲，打扮好朋友，幫蝴蝶繡地毯等情節(jié)，充分調(diào)動幼兒的參與興趣，把教學(xué)目標(biāo)寓于游戲之中，變被動教學(xué)為主動探索，使幼兒學(xué)得開心，學(xué)得快樂。
（二）環(huán)節(jié)設(shè)計由淺入深，由易到難，層層遞進(jìn)。
從單一特征按數(shù)量一一對應(yīng)--按顏色、數(shù)量兩種特征進(jìn)行一一對應(yīng)，再到按顏色、數(shù)量、花瓣三種特征進(jìn)行一一對應(yīng)。
（三）教具操作性強，利用率高。
1、封塑后的小雞掛飾，不僅不易于撕破、損壞，而且便于幼兒隨時地進(jìn)行粘貼操作，還有一點對幼兒的操作結(jié)果，更是一目了然，便于老師進(jìn)行評價。泡沫墊子也是如此。
2、花的多次利用。第一次：用花打扮自己，根據(jù)珠子的數(shù)量戴相同的花。第二次：把花送給蝴蝶，按不同顏色送花。第三次，打扮地毯。根據(jù)珠子的顏色、數(shù)量，繡上相應(yīng)顏色、數(shù)量、花瓣的花。一次的花進(jìn)行了多次的利用，提高了教具的利用率，同時減少老師做教具負(fù)擔(dān)。
3、我在每朵花的其中一瓣花瓣上畫上了花紋，這是因為我考慮到環(huán)形數(shù)對于小班的幼兒來說有一定的難度，它們在數(shù)的過程中，幼兒可能會出現(xiàn)不知道從哪一瓣開始數(shù)現(xiàn)象，因此我有意識地在一瓣花瓣上做了一個記號，潛意識地給幼兒在數(shù)的過程中做了一個記號，幼兒可以從這瓣有花紋的花瓣開始數(shù)起，幫助幼兒正確點數(shù)。
四、說過程。
主要有三個環(huán)節(jié)。1、游戲?qū)搿?、到蝴蝶家作客。（1）打扮自己（2）打扮同伴（3）幫蝴蝶繡地毯。3、道別。
環(huán)節(jié)一：
交待角色，在歡快的音樂聲中，跟著“媽媽”一起做動作，把幼兒很快地帶入角色中。
環(huán)節(jié)二：
1、交待做客，打扮自己，根據(jù)珠子的數(shù)量，戴上相應(yīng)的.花。目的是為了讓幼兒初步感知數(shù)量，根據(jù)數(shù)量的不同，掌握一一對應(yīng)。
2、設(shè)計送花給蝴蝶，一是為了提高教具的利用率，二是為下一環(huán)節(jié)做了一個鋪墊。
3、聽音樂找朋友。不僅增強了游戲的趣味性，而且提高了幼兒練習(xí)的密謀，更重要的是給后面給好朋友打扮搭了一個橋梁，使活動很自己然地過度到下一環(huán)節(jié)。
4、打扮好朋友。目的是讓幼兒根據(jù)數(shù)量、顏色兩種特征進(jìn)行一一對應(yīng)。同時也是幫助幼兒樂意與人交往，培養(yǎng)合作精神的重要環(huán)節(jié)，是目標(biāo)二的體現(xiàn)。另外拍照片和蝴蝶留影，一是成功的體驗，樂意與人交往，二是起到了一個檢驗的作用。
5、幫蝴蝶繡地毯，目的是讓幼兒根據(jù)數(shù)量、顏色、花瓣三種特征進(jìn)行一一對應(yīng)，這是本次活動的難點，這主要通過示范、講解操作來突破難點。
6、跳地毯舞，體驗成功的喜悅。
環(huán)節(jié)三：與蝴蝶道別，在輕松的氣氛中結(jié)束游戲。
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我的一家說課稿篇九
我有一個溫馨幸福的家庭。爸爸、媽媽、奶奶和我是這個家庭的成員。
我的爸爸和媽媽是玉林第一中學(xué)的高中老師，他們晚上一下班時總要去球館打球，不到二十點絕不回家。媽媽最不肯白做事情，每次去打球都要用我的望遠(yuǎn)鏡來看球館的燈亮不亮，亮就去打球，不亮就在家用手機上聊天。這就是我的媽媽。爸爸每天都忙這忙那的，一會兒復(fù)習(xí)英語，一會兒又寫物理題。就連吃飯都要加快速度。爭取多點時間來做他的事。他一有空就看電視、玩他那幾條小魚兒。有空的時間少得可憐呀！我的奶奶人老了。皮都粘不住肉了，軟塌塌的，所以看起來有點胖。你別看她有點胖，她做起活來可麻利了：洗衣服、扛水、煮飯炒菜、拖地、掃地、買菜。每一件事都做得特別好，還經(jīng)常陪我玩兒、跟我一起鍛煉、試圖教我寫作業(yè)。我嘛，有點兒懶，一些暑假寒假作業(yè)就連最后一天還在寫作業(yè)。我也有勤的時候。這個寒假第一天時我就寫了五頁數(shù)學(xué)和五頁語文，晚上再讀十幾分鐘的英語。我平時喜歡開國際玩笑，大家聽了我的笑話后，都笑得合不攏嘴，抱著肚子，笑出眼淚了。
這就是！
我的一家說課稿篇十
網(wǎng)址aoue。
又開始了充滿四種動物的生活了。
〝喂，懶肥豬，起床了！“具有”獅子喉“的”獅子“媽媽又在大吼大叫的了，真煩人。只見”懶肥豬“哥哥小聲嘀咕著：”急什么，還這么早。“〝還早，已經(jīng)八點多了，快，快起來做做運動，要不你真的會變成”肥豬“的了…〞”獅子“媽媽又用”懶肥豬“哥哥的弱點來嚇唬他了。
這個工作忙”老鼠“爸爸總是被上司叫來喚去的，跑個不停，要不是為了這一家人他早就向老板說聲”告辭“并送上一封”告辭信“了呢！”老鼠“爸爸做為這一家之主也不容易呀，為了自己的孩子能夠讀上一所好的學(xué)校也幾乎把自己所有的積蓄都用光了。
”老鼠“爸爸每天出去做工都被那無情的陽光曬得兩手臂都紅通通的了，你說可憐不。
瞧，這就是。
網(wǎng)址aoue
我的一家說課稿篇十一
演慣了北方女人的宋丹丹，這次當(dāng)了一回“上海老婆”，盡管她心里明白這個角色對自己絕對是一個挑戰(zhàn)，但她卻毫不示弱：“我必須要演活這個地地道道的上海女人！”“因為演了太多的東北小品，別人都以為我壓根兒就是東北人。”宋丹丹說，她是頭一回演南方女人。在她眼里，上海女人是那種特別顧家，對孩子、丈夫、公婆體貼入微且持家有方的精明女人。而影片中那個上海女人――一個聽說考試就精神百倍斗志昂揚，為捧回各種小獎品而百折不撓勇往直前的女市民，也有著“一根筋”的精神。最初揣摩這個角色時，宋丹丹有些不解，甚至認(rèn)為那樣的人是否真的存在于現(xiàn)實生活中。當(dāng)導(dǎo)演告訴她，社會上確實有這樣一批執(zhí)著于參加各類競猜活動的人存在時，宋丹丹反而對他們肅然起敬：“我們不應(yīng)該取笑他們，這至少比有些人在家什么都不做好，起碼他會不斷豐富自己的腦子，對生活充滿著熱情和追求?！边@樣理解著，宋丹丹似乎也從中找到了表演這么一個陌生人物的生活根基。導(dǎo)演要求演員在許多精彩的噱頭上說上海方言，非常有語言天賦的宋丹丹卻有些犯難了，“對我來說，上海話和日語是一回事。如果對方不用普通話與我交流，我根本就不知道他說什么?！边@在相當(dāng)程度上影響了她的表演，“常常是顧了詞就顧不了戲，感覺特累?！庇谑沁@位“小品皇后”猛練上海話，僅幾天工夫，有著宋丹丹韻味的上海話就說得神氣活現(xiàn)了。這回演的是上海女人，宋丹丹對上海人推崇備至，特別是上海男人，她說：“有人喜歡用粗魯嘲笑細(xì)致，那是不對的。我嫁過北方男人，現(xiàn)在又嫁了南方男人，有了比較，知道南方男人的好處。這回在戲里與傅彪演一對上海夫妻，傅彪演繹的上海新好男人形象也許會讓許多觀眾也和我一樣，改變對上海男人某些傳統(tǒng)上的偏見?！?BR> “上海男人”傅彪。
在《考試一家親》里，傅彪是一個在生活上憨厚誠實、用愛心包容支撐整個家庭的上海男人形象。可看外形，傅彪的塊頭又分明是個典型的北方漢子。他的那些作品，無論電影《甲方乙方》、《沒完沒了》、《一聲嘆息》，或電視劇《夢開始的地方》，都毫無例外地是京味濃厚的風(fēng)格。現(xiàn)在傅彪忽然要當(dāng)上海男人，而且還是一個事業(yè)上非常不順心的中年男人。傅彪坦言，這個角色對他來說難度太大，因為海派文化的形成已經(jīng)不是一天兩天了。可是喜歡上海，有著“上海情結(jié)”的傅彪又難以割舍這個色彩豐富的“上海男子”?！拔艺媾卵菰伊耍沽巳珖^眾的胃口。”事實上，傅彪應(yīng)該算是半個上海人，他媽媽是上海人，姐姐也嫁回了上海，所以吃慣了紅燒肉、百頁結(jié)的傅彪，雖然長了一副北方人的身材、骨子里還是蠻有南方韻味的?！靶r候和媽媽回上海看外婆，常常看到外婆打開自家窗戶，用竹竿把我們從北京帶來的一籃子小吃遞過去，接著對面的窗戶里又傳回來滿滿一籃其他小吃。”傅彪至今仍對這種鄰里之間的'親情友誼回味無窮，尤其對上海老人：“我的印象特好?！?BR> 《考試一家親》-精彩視點
我的一家說課稿篇十二
在我的家庭里，有爸爸、媽媽、我和妹妹。下面，就由我向大家伙介紹一下我的家庭成員們吧！
我的爸爸是一名司機，只要一下班回到家里他就會狼吞虎咽地吃飯，大概是因為在外面吃不飽的緣故吧。我記得那是爸爸不上班的一天，我們一家人圍在桌邊吃飯。我半碗飯還沒吃下去，而爸爸卻早已經(jīng)把一碗吃光了。之后他一兵嘴，說：“老板娘，再來一碗?！彼墒俏覀兗业捻斄褐活D吃不飽可不行！沒辦法，媽媽只好又給他盛了一碗。爸爸接過飯，又狼吞虎咽地吃了起來。下一步，我和媽媽便商量著決定讓爸爸減肥。因為他的肚子實在是太大了，跟一個大西瓜一樣。唉，真得可憐一下爸爸啦。
我的媽媽是一位農(nóng)民，每天清早起來忙這忙那，不是忙著做飯，就是忙活地里的活，真是辛苦極了。所以，只要是星期六、星期天我都會幫媽媽分擔(dān)一些家務(wù)，畢竟我是個大孩子了。
我的妹妹是這個家庭中最調(diào)皮、最壞的一個。只要你說的話或做的事不合她的意，她就會打你、罵你，直到你和她道歉為止。有一次，我表姐來我家玩，她看見妹妹身上穿的衣服顏色很土，就對她說：“你看看你，真是丑死了，簡直就是一個丑八怪?！闭l知妹妹一聽不干了，舉起胳膊就想打表姐，多虧了媽媽把她抱了過來，這才免去了一場大戰(zhàn)。唉，我真是服了她了。
至于我吧，是一個活潑、好動又開朗的小女孩。平時我喜歡看點課外書，比如什么《百科小全書》啦，什么《快樂作文》啦，等等。我的愛好是打羽毛球、畫畫。記得有一次，我因為打羽毛球還把我的伙伴都打傷了。不過還好，問題也不是很大。
這就是，里面有爸爸、媽媽我還有妹妹。如果有時間，你不妨也來介紹一下你的一家吧！
我的一家說課稿篇十三
影片《考試一家親》表現(xiàn)的是一個普通老百姓的的家庭，由傅彪演父親、宋丹丹演母親，他們的“酷”兒由上?；舅囆５念^牌演員肖博擔(dān)綱。在片中與肖博演對手戲的是上海主持人曹蕾。在劇中，傅彪與曹蕾的姐姐有一些讓宋丹丹忍不住吃醋的關(guān)系，更令傅彪頭疼的是，曹蕾居然和比她小一歲的高中生肖博“早戀”上了……導(dǎo)演劉小光是近年新崛起的青年導(dǎo)演，其作品《燃情狙擊手》、《我心不死》、《古鏡怪談》都受到觀眾的好評。《考試一家親》雖說只是一部普通的都市輕喜劇，可對導(dǎo)演劉曉光來說，卻是一次創(chuàng)作概念上的轉(zhuǎn)變。
目錄基本概況影片劇情主要人物幕后制作幕后花絮精彩視點相關(guān)討論相關(guān)報道參考資料《考試一家親》-基本概況
我的一家說課稿篇十四
芳芳是這個三口之家的家庭主婦。她性格歡快、聰敏、賢淑，最大的愛好是參加電視臺的各種有獎考試，近期的目標(biāo)是進(jìn)入“超級無敵考考你”的電視大獎賽，贏得冠軍獎――三萬元現(xiàn)金。
父親：陸大義扮演者：傅彪。
陸大義類似日本電影《寅次郎的故事》那樣的中年男子，具有把好事搞砸的超級本領(lǐng)。
兒子：陸敏扮演者：肖博。
面臨高考壓力，不堪重負(fù)欲臨陣逃脫。
說起“考試”好像總是屬于學(xué)生的話題，但其實考試也并不僅止于學(xué)生，每個人在平常的生活中都不可避免地要經(jīng)歷這樣那樣的考試，不信去看看由宋丹丹和傅彪主演的電影《考試一家親》，就能體會一下當(dāng)代上海一家人的趕考艱辛。
《考試一家親》-幕后制作
我的一家說課稿篇十五
喀什地區(qū)召開“民族團(tuán)結(jié)一家親”活動動員大會，認(rèn)真落實自治區(qū)“民族團(tuán)結(jié)一家親”活動動員大會精神，對全地區(qū)深入開展“民族團(tuán)結(jié)一家親”活動進(jìn)行動員部署。喀什地區(qū)“民族團(tuán)結(jié)一家親”活動于當(dāng)日全面啟動。
喀什地委書記、兵團(tuán)第三師黨委第一書記、第一政委、喀什軍分區(qū)黨委第一書記曾存出席會議并作動員講話。會上宣讀了《喀什地區(qū)關(guān)于開展“民族團(tuán)結(jié)一家親”活動的實施方案》。
曾存表示，喀什地區(qū)將以民族團(tuán)結(jié)“五個一”結(jié)對子和脫貧攻堅“兩個全覆蓋”工程為載體，充分發(fā)揮各族干部職工的主體作用，促進(jìn)各族干部群眾相互了解、相互尊重、相互包容、相互欣賞、相互學(xué)習(xí)，不斷增進(jìn)各民族之間的感情，加強各民族交往交流交融，通過幾年的持續(xù)努力，使喀什民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步事業(yè)提高到一個新的水平，民族團(tuán)結(jié)局面達(dá)到歷史上的最好時期。
喀什地區(qū)在開展“民族團(tuán)結(jié)一家親”活動中，重點突出七個方面：
一是突出結(jié)對認(rèn)親，處理好與“五個一”結(jié)對子的關(guān)系、與脫貧攻堅“兩個全覆蓋”工程的關(guān)系、本地干部結(jié)親對象與自治區(qū)區(qū)直單位干部結(jié)親對象的關(guān)系，做到有機銜接、互為補充、相輔相成。
二是強化互學(xué)語言，通過互學(xué)語言、了解風(fēng)俗，求同存異、包容多樣，發(fā)揮好各自的`長處、齊心協(xié)力做好工作。
三是抓好走動互動，通過開展多層次、多渠道、多形式的民族團(tuán)結(jié)聯(lián)誼交流活動，讓民族團(tuán)結(jié)之花開在各族群眾心里，讓各族人民像一家人那樣，不分你我、心靈相通、共擔(dān)風(fēng)雨。
四是真心扶貧幫困，把結(jié)對認(rèn)親戶當(dāng)朋友、當(dāng)親人，想他們所想、急他們所急，幫助解決他們最希望辦、最迫切辦、眼下能夠辦好的實際問題，幫助解決上學(xué)難、看病難、就業(yè)難等燃眉之急，做到一次結(jié)親、終生結(jié)緣，真正把黨員干部的良好形象在基層群眾中樹起來。
五是加強宣傳教育，多用群眾耳熟能詳?shù)恼Z言、喜聞樂見的形式、普遍認(rèn)可的道理、有目共睹的事實，面對面、心貼心地宣講黨的恩情、國家的支持、援疆省市的幫助，宣傳國家的法律法規(guī)和各項惠民便民利民政策，講清惠從何來、惠在何處，使各族干部群眾聽黨話、感黨恩、跟黨走，不斷強化國家意識、公民意識、中華民族共同體意識，增強對偉大祖國的認(rèn)同、對中華民族的認(rèn)同、對中華文化的認(rèn)同、對中國共產(chǎn)黨的認(rèn)同、對中國特色社會主義道路的認(rèn)同。
六是深入交往交流，積極穩(wěn)妥地推進(jìn)建立嵌入式社會結(jié)構(gòu)和社區(qū)環(huán)境的工作，促進(jìn)各民族共居、共學(xué)、共事、共樂，形成各族群眾你中有我、我中有你、誰也離不開誰的社會環(huán)境。
七是做好表彰獎勵，堅持一年一總結(jié)、一年一表彰，對“民族團(tuán)結(jié)一家親”活動中涌現(xiàn)出的先進(jìn)集體和先進(jìn)個人大張旗鼓地表彰獎勵，表現(xiàn)突出的優(yōu)先提拔使用，樹立人人為民族團(tuán)結(jié)作貢獻(xiàn)的良好導(dǎo)向。對工作不到位、責(zé)任不落實的單位和個人，在年度工作績效考核和干部年度考核中實行問責(zé)追責(zé)。
喀什地委要求各縣市、各單位、各部門，加強組織領(lǐng)導(dǎo)，為“民族團(tuán)結(jié)一家親”活動扎實深入開展提供有力保障。堅持領(lǐng)導(dǎo)帶頭，確保全員參與；抓好建章立制，強化督促檢查；加大宣傳力度，引導(dǎo)各族干部群眾像愛護(hù)自己的眼睛一樣愛護(hù)民族團(tuán)結(jié)、像珍視自己的生命一樣珍視民族團(tuán)結(jié)，推動全區(qū)上下形成學(xué)習(xí)典型、爭做典型、創(chuàng)先爭優(yōu)的濃厚社會氛圍。
我的一家說課稿篇十六
為樹牢社會穩(wěn)定和長治久安總目標(biāo)，深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會、迅速貫徹落實自治區(qū)、自治州黨委安排部署，10月21日，博州住房和城鄉(xiāng)建設(shè)局召開“民族團(tuán)結(jié)一家親”活動動員大會，動員全局黨員干部群眾積極開展“民族團(tuán)結(jié)一家親”活動。
會上傳達(dá)學(xué)習(xí)了自治區(qū)黨委書記陳全國同志在自治區(qū)“民族團(tuán)結(jié)一家親”活動動員大會上的重要講話精神，并宣讀了自治州“民族團(tuán)結(jié)一家親”活動實施方案以及自治州深入開展“民族團(tuán)結(jié)一家親”活動宣傳教育工作方案。
會議對“民族團(tuán)結(jié)一家親”活動提出了進(jìn)一步要求：一是全局黨員干部一定要統(tǒng)一思想，深刻認(rèn)識到活動的重大意義，把思想和行動統(tǒng)一到自治區(qū)、自治州黨委的各項決策部署上來，自覺增強思想自覺和行動自覺，主動與聯(lián)系共建村群眾結(jié)對認(rèn)親。二是要實現(xiàn)結(jié)對認(rèn)親全覆蓋。全局每名干部職工都要與結(jié)對村一名群眾結(jié)親戚。要堅持定期走訪，每2個月必須與結(jié)對群眾開展一次交流活動，多為基層群眾做一些看得見、摸得著的實事，讓群眾真正體會到黨和政府的溫暖，以自己的實際行動贏得各族群眾的信賴。三是“訪惠聚”工作組要根據(jù)要根據(jù)文件要求，擬定全局干部職工結(jié)對名單，并主動發(fā)揮好橋梁紐帶作用，同時做好工作組結(jié)對認(rèn)親活動，加強輿論宣傳，營造濃厚氛圍。讓民族團(tuán)結(jié)的種子植入干部群眾的心田，生根開花，以推動我局“民族團(tuán)結(jié)一家親”活動廣泛開展、取得實實在在成效。
我的一家說課稿篇十七
由于《考試一家親》采取了相當(dāng)部分的滬語對白，尤其是兩位標(biāo)準(zhǔn)的北方演員傅彪和宋丹丹也在片中臨時說起“上海閑話”，該片能否突破語言障礙順利占領(lǐng)全國市場成為值得關(guān)注的話題。據(jù)永樂公司負(fù)責(zé)人介紹，近來先后有《股瘋》、《紅粉》以及正在放映的《花樣年華》等幾部滬語版影片，上海地區(qū)的票房成績的確要明顯高于其他省市。但《考》片由于起用了北方明星講上海話，結(jié)果倒是兩頭不吃虧：上海人聽得懂，還聽出了其中的“洋涇浜”，反而更增加了喜劇性；北方人聽不懂，認(rèn)為他們說的就是地道的上海話。在標(biāo)準(zhǔn)拷貝出爐前，導(dǎo)演曾拿著未作字幕的拷貝到南寧、福州等地試映，結(jié)果觀眾的反應(yīng)和笑聲與劇情發(fā)展完全吻合。
導(dǎo)演劉曉光向記者介紹，該片是唯一一部在北京、上海、廣州、深圳、成都、武漢、重慶等全國七大影市同時作賀歲放映的影片；同時又有22個省市將該片定在賀歲檔期，是目前市場占有率最高的一部賀歲片；中國的外事機構(gòu)還將《考試一家親》定為春節(jié)期間駐外人員和留學(xué)生觀看的一部影片。
《考試一家親》-幕后花絮
我的一家說課稿篇一
“叮鈴鈴”清脆的電話鈴聲響了，我拿起話筒，里面?zhèn)鞒隽死褷斠獊砺尻柕南ⅰＮ倚睦飫e提有多高興了，因為我已經(jīng)五年沒有見到他了。這幾天我的心已經(jīng)飛到姥爺?shù)纳磉叀?BR> 周日，姥爺終于到了，我高興得像小鳥一樣圍繞在姥爺?shù)纳磉?。早飯后，我和姥爺去公園散步，漫步在洛浦上，姥爺?shù)男那榉浅：?。他微笑著對我說：“丫頭呀，你們這一代真是太幸福嘍！簡直像掉進(jìn)蜜罐里了。你瞧，幾年不見，這洛陽的變化可真大呀！樓房越建越漂亮，道路是越修越寬闊，環(huán)境是越來越美麗！不說別的，就這腳下的洛浦，與五年前我來時也是大不一樣啊！”
經(jīng)過治理，昔日河水污濁的洛河如今變得清澈見底，不見蹤影的魚蝦又重新快樂的游來游去。夏日，這里更成了人們游泳垂釣的好去處。而河堤更是被人們裝扮得像仙境一般：古樸典雅的亭子，錯落有致的竹林，使人猶如走進(jìn)蘇州園林一般；而里面的小山，小樹更給人以親近大自然的感覺。各種鮮花爭相斗艷，美麗的圖景交相輝映。空闊的小廣場上很多老人伴著音樂在認(rèn)真地舞太極，做廣播操，孩子們在各式各樣的健身器上不停地運動著。還有一些中年人領(lǐng)著孩子，牽著小狗，邊跑邊嬉戲……呈現(xiàn)在人們面前的是一幅人與自然和諧相處的圖畫。就連那垃圾箱都非常別致地排列在道路兩旁……這里形成了令洛陽人民驕傲的新景點——洛浦公園。游客都稱它是洛陽的又一個奇跡。
“小雅來。“姥爺把我從往事的回憶中又帶回了現(xiàn)實。它語重心長地對我說：“孩子呀！現(xiàn)在你的生活條件多好啊，可一定要好好珍惜。就像這洛河一樣，它的美麗來之不易，咱要好好愛護(hù)她，你更要好好學(xué)習(xí)，學(xué)好本事，長大后把我們的洛河，我們的生活建設(shè)得更美好！”
枝頭鳥兒在快樂的啼叫，一條魚兒躍出水面蕩起一圈圈波紋，陽光灑在河面上映照出金色的光芒。我不禁被這美麗的圖景所陶醉。
看，這就是美麗的洛浦——我的家！
我的一家說課稿篇二
動物是幼兒最熟悉又是十分喜愛的，小朋友喜歡去親近他們,模仿它們，尤其對于小班的幼兒來說,更是如此。生活中，做客成為了朋友間交流的普遍形式，是幼兒熟悉而且向往的活動，這在平時的區(qū)角活動中就不難看出，但是小朋友不知道如何進(jìn)行交往，因此有便于引導(dǎo)幼兒學(xué)會簡單的作客禮儀。《綱要》指出“幼兒能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系并體驗到數(shù)學(xué)的重要和有趣”。數(shù)字來源于生活，運用于生活。因此我設(shè)計了小雞做客這個活動，讓幼兒在游戲中掌握數(shù)概念，了解簡單的交住技能。
二、說目標(biāo)。
根據(jù)幼兒的年年齡特點及認(rèn)識水平，我制定了以下幾個目標(biāo)：
1、在游戲中感知5以內(nèi)的數(shù)量，掌握數(shù)與物的一一對應(yīng)。
2、樂意與人交往。
重點：感知5以內(nèi)的數(shù)量，掌握數(shù)與物的一一對應(yīng)。
難點：根據(jù)數(shù)量、顏色、花瓣三種特征，掌握數(shù)與物的對應(yīng)。
三、設(shè)計思想及教學(xué)特色：
（一）生活化、游戲化的教學(xué)思想。
教學(xué)內(nèi)容的生活化，教學(xué)方式的游戲化是本次教學(xué)活動的特色之一。本次活動，我以幼兒感興趣的做客為主題，通過打扮自己，送禮物給蝴蝶，和朋友一起做游戲，打扮好朋友，幫蝴蝶繡地毯等情節(jié)，充分調(diào)動幼兒的參與興趣，把教學(xué)目標(biāo)寓于游戲之中，變被動教學(xué)為主動探索，使幼兒學(xué)得開心，學(xué)得快樂。
（二）環(huán)節(jié)設(shè)計由淺入深，由易到難，層層遞進(jìn)。
從單一特征按數(shù)量一一對應(yīng)--按顏色、數(shù)量兩種特征進(jìn)行一一對應(yīng)，再到按顏色、數(shù)量、花瓣三種特征進(jìn)行一一對應(yīng)。
（三）教具操作性強，利用率高。
1、封塑后的小雞掛飾，不僅不易于撕破、損壞，而且便于幼兒隨時地進(jìn)行粘貼操作，還有一點對幼兒的操作結(jié)果，更是一目了然，便于老師進(jìn)行評價。泡沫墊子也是如此。
2、花的多次利用。第一次：用花打扮自己，根據(jù)珠子的數(shù)量戴相同的花。第二次：把花送給蝴蝶，按不同顏色送花。第三次，打扮地毯。根據(jù)珠子的顏色、數(shù)量，繡上相應(yīng)顏色、數(shù)量、花瓣的花。一次的花進(jìn)行了多次的利用，提高了教具的利用率，同時減少老師做教具負(fù)擔(dān)。
3、我在每朵花的其中一瓣花瓣上畫上了花紋，這是因為我考慮到環(huán)形數(shù)對于小班的幼兒來說有一定的難度，它們在數(shù)的過程中，幼兒可能會出現(xiàn)不知道從哪一瓣開始數(shù)現(xiàn)象，因此我有意識地在一瓣花瓣上做了一個記號，潛意識地給幼兒在數(shù)的過程中做了一個記號，幼兒可以從這瓣有花紋的花瓣開始數(shù)起，幫助幼兒正確點數(shù)。
四、說過程。
主要有三個環(huán)節(jié)。1、游戲?qū)搿?、到蝴蝶家作客。（1）打扮自己（2）打扮同伴（3）幫蝴蝶繡地毯。3、道別。
環(huán)節(jié)一：
交待角色，在歡快的音樂聲中，跟著“媽媽”一起做動作，把幼兒很快地帶入角色中。
環(huán)節(jié)二：
1、交待做客，打扮自己，根據(jù)珠子的數(shù)量，戴上相應(yīng)的.花。目的是為了讓幼兒初步感知數(shù)量，根據(jù)數(shù)量的不同，掌握一一對應(yīng)。
2、設(shè)計送花給蝴蝶，一是為了提高教具的利用率，二是為下一環(huán)節(jié)做了一個鋪墊。
3、聽音樂找朋友。不僅增強了游戲的趣味性，而且提高了幼兒練習(xí)的密謀，更重要的是給后面給好朋友打扮搭了一個橋梁，使活動很自己然地過度到下一環(huán)節(jié)。
4、打扮好朋友。目的是讓幼兒根據(jù)數(shù)量、顏色兩種特征進(jìn)行一一對應(yīng)。同時也是幫助幼兒樂意與人交往，培養(yǎng)合作精神的重要環(huán)節(jié)，是目標(biāo)二的體現(xiàn)。另外拍照片和蝴蝶留影，一是成功的體驗，樂意與人交往，二是起到了一個檢驗的作用。
5、幫蝴蝶繡地毯，目的是讓幼兒根據(jù)數(shù)量、顏色、花瓣三種特征進(jìn)行一一對應(yīng)，這是本次活動的難點，這主要通過示范、講解操作來突破難點。
6、跳地毯舞，體驗成功的喜悅。
環(huán)節(jié)三：與蝴蝶道別，在輕松的氣氛中結(jié)束游戲。
我的一家說課稿篇三
至少在我的眼中，家是十分溫馨的字眼，不同于那些感人至深的種種情愛，卻到處洋溢著股股溫情。
我家是一個三口之家，盡管我是一個獨生子女，但我從不抱怨：我不曾有一個兄弟姐妹作伴，因為，現(xiàn)在的我很幸福。
我的爸爸是嚴(yán)肅的，容不得我們在他頭上作威作福，聲音一響，口氣一粗，訓(xùn)人的話就脫口而出。然而，我的爸爸卻并非一個愛生氣的人。還記得上次，我跟爸爸鬧別扭，爸爸眼睛一瞪，那嚴(yán)肅的表情，嚇得我淚水直流。我氣得躲在房里直哭，倒是爸爸，眨眼間便把事兒給忘了，很快敲響了我房間的門，還哼著歌：“爸爸爸爸爸爸爸，親愛的爸爸……整天嘻嘻又哈哈，像個洋娃娃……”還笑嘻嘻的對我說，“妮妮，走！我們?nèi)ネ鎯喊?！”我這老爸的脾氣，讓人難以捉摸，可以說的上是“喜怒無?！卑桑?BR> “望子成龍，望女成鳳”這是媽媽的期望，媽媽對我的要求可是極嚴(yán)格，雖然，媽媽不及爸爸的威嚴(yán)，但是，若想要威懾到我，那可就綽綽有余了?！翱烊プ鲎鳂I(yè)！”“書背了嗎？”“不要總是記得玩”此類話語不知何時，便成了媽媽的口頭禪。雖然媽媽的要求很嚴(yán)格，但我能在生活中處處感受到媽媽的關(guān)心。還記得在我小的時候，調(diào)皮是我的天性，我興致勃勃的跑到池塘邊看媽媽洗衣服，一個不小心，就掉到了水里，不識水性的媽媽竟奮不顧身的撲下來救我，盡管后來還是一位伯伯就起了我們倆，但是，媽媽這樣的舉動，無疑讓我分外感動。媽媽雖然對我的要求十分嚴(yán)格，但生活中，媽媽給予的處處溫情卻更讓我難以忘懷。
我是開朗、活潑的，性子樂觀的我，不去找生活中的錯處，不鉆牛角尖，容易和人相處，希望身邊的朋友們能和睦的`我，似乎是一個特別沒有主見的人，或許是屬于那種墻頭草類型的，其實，你若是真的這樣看我，也許就過于片面了，至少我自己不這樣覺得，若是和我關(guān)系比較好，在這樣的你面前，我才能無所拘束，才能展現(xiàn)我極富個性的一面，的確我不是一個內(nèi)向的人，這一點毋庸置疑。我可以和身邊的每一個人攀談得很投機，因為，和諧相處就是我的做人之本。
我們是快樂的一家人，我的一家，是和諧的家庭，在我的家里，時時都有一個好心情。
我的一家說課稿篇四
至少在我的眼中，家是十分溫馨的字眼，不同于那些感人至深的種種情愛，卻到處洋溢著股股溫情。
我家是一個三口之家，盡管我是一個獨生子女，但我從不抱怨：我不曾有一個兄弟姐妹作伴，因為，現(xiàn)在的我很幸福。
no。1爸爸。
我的爸爸是嚴(yán)肅的，容不得我們在他頭上作威作福，聲音一響，口氣一粗，訓(xùn)人的話就脫口而出。然而，我的爸爸卻并非一個愛生氣的人。還記得上次，我跟爸爸鬧別扭，爸爸眼睛一瞪，那嚴(yán)肅的表情，嚇得我淚水直流。我氣得躲在房里直哭，倒是爸爸，眨眼間便把事兒給忘了，很快敲響了我房間的門，還哼著歌：“爸爸爸爸爸爸爸，親愛的爸爸……整天嘻嘻又哈哈，像個洋娃娃……”還笑嘻嘻的對我說，“妮妮，走！我們?nèi)ネ鎯喊?！”我這老爸的脾氣，讓人難以捉摸，可以說的上是“喜怒無常”吧！
no。2媽媽。
“望子成龍，望女成鳳”這是媽媽的期望，媽媽對我的要求可是極嚴(yán)格，雖然，媽媽不及爸爸的威嚴(yán)，但是，若想要威懾到我，那可就綽綽有余了。“快去做作業(yè)！”“書背了嗎？”“不要總是記得玩”此類話語不知何時，便成了媽媽的口頭禪。雖然媽媽的要求很嚴(yán)格，但我能在生活中處處感受到媽媽的關(guān)心。還記得在我小的時候，調(diào)皮是我的天性，我興致勃勃的跑到池塘邊看媽媽洗衣服，一個不小心，就掉到了水里，不識水性的媽媽竟奮不顧身的撲下來救我，盡管后來還是一位伯伯就起了我們倆，但是，媽媽這樣的舉動，無疑讓我分外感動。媽媽雖然對我的要求十分嚴(yán)格，但生活中，媽媽給予的處處溫情卻更讓我難以忘懷。
no。3我。
我是開朗、活潑的，性子樂觀的我，不去找生活中的錯處，不鉆牛角尖，容易和人相處，希望身邊的朋友們能和睦的我，似乎是一個特別沒有主見的人，或許是屬于那種墻頭草類型的，其實，你若是真的這樣看我，也許就過于片面了，至少我自己不這樣覺得，若是和我關(guān)系比較好，在這樣的你面前，我才能無所拘束，才能展現(xiàn)我極富個性的一面，的確我不是一個內(nèi)向的人，這一點毋庸置疑。我可以和身邊的每一個人攀談得很投機，因為，和諧相處就是我的做人之本。
尾聲。
我們是快樂的一家人，我的一家，是和諧的家庭，在我的家里，時時都有一個好心情。
我的一家說課稿篇五
有五口人，分別是爸爸、媽媽、我、妹妹、弟弟。
爸爸最喜歡看打籃球，每當(dāng)打籃球的開始，爸爸就開始看了，看得十分入迷。媽媽在家最辛苦了，每天早上要送我和妹妹上學(xué)，回來還要照看弟弟，做家務(wù)。我喜歡去玩學(xué)習(xí)電腦，那里有許許多多的知識。妹妹喜歡看動畫片，每當(dāng)媽媽把我和妹妹接回去，妹妹就把電腦打開，看動畫片。弟弟喜歡看喜羊羊與灰太狼，每當(dāng)喜羊羊與灰太狼開始，弟弟就把電視打開。就算吃飯的時候也要看。
我的一家說課稿篇六
看，這就是：爸爸、媽媽和我。
我的媽媽是全家第一。她的眼睛特別大，這雙炯炯有神的眼睛，也是一雙火眼金睛，如果每次我有點想“造反”，她都看得清清楚楚。一次星期五，媽媽要我寫作業(yè)，我想：反正還有兩天時間，為什么要今天寫呢?于是，我打算偷偷地玩?？墒?，我萬萬沒想到，媽媽竟一眼看穿了我的心思。她語重心長地批評了我一通：“黃子懿，你看，你如果現(xiàn)在做作業(yè)，星期天就可以出去玩了?！蔽覠o可奈何地開始做起作業(yè)。媽媽是個急性子，說話像個口水機關(guān)槍，別說批評人了，那肯定更像了。
爸爸有一個肥肥的肚子，他的肚子里像有個大西瓜，而這個大西瓜非常特別，白天小晚上大。小時候我跟爸爸睡，經(jīng)常被爸爸的“肥肚反彈力”給彈醒。爸爸是個慢性子，因此，他和媽媽產(chǎn)生了鮮明的對比。他總是抽煙，弄得我和媽媽“哭笑不得”，為了防止爸爸抽煙，我定了規(guī)則：一天不抽煙，獎勵一元。
終于說到我了，我可是家里性子最急的人。一說急話，我的頭發(fā)都會豎起來，我的性子很急吧!
我真喜歡。
我的一家說課稿篇七
嗨!大家好。
我叫房駿逸，我家住在美麗的揚州。我家有奶奶、爸爸、媽媽還有我四口人。
我的爸爸是一名驗光師，他專門給眼睛近視的人眼光和配眼鏡。
我的媽媽是一名白衣天使，她打針的技術(shù)一流棒。病人都說不疼。
我是桃園小學(xué)一年級的學(xué)生，我很愛學(xué)習(xí)，老師和同學(xué)也很喜歡我。
他們都非常愛我，希望你們來我家做客哦!
我的一家說課稿篇八
動物是幼兒最熟悉又是十分喜愛的，小朋友喜歡去親近他們,模仿它們，尤其對于小班的幼兒來說,更是如此。生活中，做客成為了朋友間交流的普遍形式，是幼兒熟悉而且向往的活動，這在平時的區(qū)角活動中就不難看出，但是小朋友不知道如何進(jìn)行交往，因此有便于引導(dǎo)幼兒學(xué)會簡單的作客禮儀?！毒V要》指出“幼兒能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系并體驗到數(shù)學(xué)的重要和有趣”。數(shù)字來源于生活，運用于生活。因此我設(shè)計了小雞做客這個活動，讓幼兒在游戲中掌握數(shù)概念，了解簡單的交住技能。
二、說目標(biāo)。
根據(jù)幼兒的年年齡特點及認(rèn)識水平，我制定了以下幾個目標(biāo)：
1、在游戲中感知5以內(nèi)的數(shù)量，掌握數(shù)與物的一一對應(yīng)。
2、樂意與人交往。
重點：感知5以內(nèi)的數(shù)量，掌握數(shù)與物的一一對應(yīng)。
難點：根據(jù)數(shù)量、顏色、花瓣三種特征，掌握數(shù)與物的對應(yīng)。
三、設(shè)計思想及教學(xué)特色：
（一）生活化、游戲化的教學(xué)思想。
教學(xué)內(nèi)容的生活化，教學(xué)方式的游戲化是本次教學(xué)活動的特色之一。本次活動，我以幼兒感興趣的做客為主題，通過打扮自己，送禮物給蝴蝶，和朋友一起做游戲，打扮好朋友，幫蝴蝶繡地毯等情節(jié)，充分調(diào)動幼兒的參與興趣，把教學(xué)目標(biāo)寓于游戲之中，變被動教學(xué)為主動探索，使幼兒學(xué)得開心，學(xué)得快樂。
（二）環(huán)節(jié)設(shè)計由淺入深，由易到難，層層遞進(jìn)。
從單一特征按數(shù)量一一對應(yīng)--按顏色、數(shù)量兩種特征進(jìn)行一一對應(yīng)，再到按顏色、數(shù)量、花瓣三種特征進(jìn)行一一對應(yīng)。
（三）教具操作性強，利用率高。
1、封塑后的小雞掛飾，不僅不易于撕破、損壞，而且便于幼兒隨時地進(jìn)行粘貼操作，還有一點對幼兒的操作結(jié)果，更是一目了然，便于老師進(jìn)行評價。泡沫墊子也是如此。
2、花的多次利用。第一次：用花打扮自己，根據(jù)珠子的數(shù)量戴相同的花。第二次：把花送給蝴蝶，按不同顏色送花。第三次，打扮地毯。根據(jù)珠子的顏色、數(shù)量，繡上相應(yīng)顏色、數(shù)量、花瓣的花。一次的花進(jìn)行了多次的利用，提高了教具的利用率，同時減少老師做教具負(fù)擔(dān)。
3、我在每朵花的其中一瓣花瓣上畫上了花紋，這是因為我考慮到環(huán)形數(shù)對于小班的幼兒來說有一定的難度，它們在數(shù)的過程中，幼兒可能會出現(xiàn)不知道從哪一瓣開始數(shù)現(xiàn)象，因此我有意識地在一瓣花瓣上做了一個記號，潛意識地給幼兒在數(shù)的過程中做了一個記號，幼兒可以從這瓣有花紋的花瓣開始數(shù)起，幫助幼兒正確點數(shù)。
四、說過程。
主要有三個環(huán)節(jié)。1、游戲?qū)搿?、到蝴蝶家作客。（1）打扮自己（2）打扮同伴（3）幫蝴蝶繡地毯。3、道別。
環(huán)節(jié)一：
交待角色，在歡快的音樂聲中，跟著“媽媽”一起做動作，把幼兒很快地帶入角色中。
環(huán)節(jié)二：
1、交待做客，打扮自己，根據(jù)珠子的數(shù)量，戴上相應(yīng)的.花。目的是為了讓幼兒初步感知數(shù)量，根據(jù)數(shù)量的不同，掌握一一對應(yīng)。
2、設(shè)計送花給蝴蝶，一是為了提高教具的利用率，二是為下一環(huán)節(jié)做了一個鋪墊。
3、聽音樂找朋友。不僅增強了游戲的趣味性，而且提高了幼兒練習(xí)的密謀，更重要的是給后面給好朋友打扮搭了一個橋梁，使活動很自己然地過度到下一環(huán)節(jié)。
4、打扮好朋友。目的是讓幼兒根據(jù)數(shù)量、顏色兩種特征進(jìn)行一一對應(yīng)。同時也是幫助幼兒樂意與人交往，培養(yǎng)合作精神的重要環(huán)節(jié)，是目標(biāo)二的體現(xiàn)。另外拍照片和蝴蝶留影，一是成功的體驗，樂意與人交往，二是起到了一個檢驗的作用。
5、幫蝴蝶繡地毯，目的是讓幼兒根據(jù)數(shù)量、顏色、花瓣三種特征進(jìn)行一一對應(yīng)，這是本次活動的難點，這主要通過示范、講解操作來突破難點。
6、跳地毯舞，體驗成功的喜悅。
環(huán)節(jié)三：與蝴蝶道別，在輕松的氣氛中結(jié)束游戲。
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我的一家說課稿篇九
我有一個溫馨幸福的家庭。爸爸、媽媽、奶奶和我是這個家庭的成員。
我的爸爸和媽媽是玉林第一中學(xué)的高中老師，他們晚上一下班時總要去球館打球，不到二十點絕不回家。媽媽最不肯白做事情，每次去打球都要用我的望遠(yuǎn)鏡來看球館的燈亮不亮，亮就去打球，不亮就在家用手機上聊天。這就是我的媽媽。爸爸每天都忙這忙那的，一會兒復(fù)習(xí)英語，一會兒又寫物理題。就連吃飯都要加快速度。爭取多點時間來做他的事。他一有空就看電視、玩他那幾條小魚兒。有空的時間少得可憐呀！我的奶奶人老了。皮都粘不住肉了，軟塌塌的，所以看起來有點胖。你別看她有點胖，她做起活來可麻利了：洗衣服、扛水、煮飯炒菜、拖地、掃地、買菜。每一件事都做得特別好，還經(jīng)常陪我玩兒、跟我一起鍛煉、試圖教我寫作業(yè)。我嘛，有點兒懶，一些暑假寒假作業(yè)就連最后一天還在寫作業(yè)。我也有勤的時候。這個寒假第一天時我就寫了五頁數(shù)學(xué)和五頁語文，晚上再讀十幾分鐘的英語。我平時喜歡開國際玩笑，大家聽了我的笑話后，都笑得合不攏嘴，抱著肚子，笑出眼淚了。
這就是！
我的一家說課稿篇十
網(wǎng)址aoue。
又開始了充滿四種動物的生活了。
〝喂，懶肥豬，起床了！“具有”獅子喉“的”獅子“媽媽又在大吼大叫的了，真煩人。只見”懶肥豬“哥哥小聲嘀咕著：”急什么，還這么早。“〝還早，已經(jīng)八點多了，快，快起來做做運動，要不你真的會變成”肥豬“的了…〞”獅子“媽媽又用”懶肥豬“哥哥的弱點來嚇唬他了。
這個工作忙”老鼠“爸爸總是被上司叫來喚去的，跑個不停，要不是為了這一家人他早就向老板說聲”告辭“并送上一封”告辭信“了呢！”老鼠“爸爸做為這一家之主也不容易呀，為了自己的孩子能夠讀上一所好的學(xué)校也幾乎把自己所有的積蓄都用光了。
”老鼠“爸爸每天出去做工都被那無情的陽光曬得兩手臂都紅通通的了，你說可憐不。
瞧，這就是。
網(wǎng)址aoue
我的一家說課稿篇十一
演慣了北方女人的宋丹丹，這次當(dāng)了一回“上海老婆”，盡管她心里明白這個角色對自己絕對是一個挑戰(zhàn)，但她卻毫不示弱：“我必須要演活這個地地道道的上海女人！”“因為演了太多的東北小品，別人都以為我壓根兒就是東北人。”宋丹丹說，她是頭一回演南方女人。在她眼里，上海女人是那種特別顧家，對孩子、丈夫、公婆體貼入微且持家有方的精明女人。而影片中那個上海女人――一個聽說考試就精神百倍斗志昂揚，為捧回各種小獎品而百折不撓勇往直前的女市民，也有著“一根筋”的精神。最初揣摩這個角色時，宋丹丹有些不解，甚至認(rèn)為那樣的人是否真的存在于現(xiàn)實生活中。當(dāng)導(dǎo)演告訴她，社會上確實有這樣一批執(zhí)著于參加各類競猜活動的人存在時，宋丹丹反而對他們肅然起敬：“我們不應(yīng)該取笑他們，這至少比有些人在家什么都不做好，起碼他會不斷豐富自己的腦子，對生活充滿著熱情和追求?！边@樣理解著，宋丹丹似乎也從中找到了表演這么一個陌生人物的生活根基。導(dǎo)演要求演員在許多精彩的噱頭上說上海方言，非常有語言天賦的宋丹丹卻有些犯難了，“對我來說，上海話和日語是一回事。如果對方不用普通話與我交流，我根本就不知道他說什么?！边@在相當(dāng)程度上影響了她的表演，“常常是顧了詞就顧不了戲，感覺特累?！庇谑沁@位“小品皇后”猛練上海話，僅幾天工夫，有著宋丹丹韻味的上海話就說得神氣活現(xiàn)了。這回演的是上海女人，宋丹丹對上海人推崇備至，特別是上海男人，她說：“有人喜歡用粗魯嘲笑細(xì)致，那是不對的。我嫁過北方男人，現(xiàn)在又嫁了南方男人，有了比較，知道南方男人的好處。這回在戲里與傅彪演一對上海夫妻，傅彪演繹的上海新好男人形象也許會讓許多觀眾也和我一樣，改變對上海男人某些傳統(tǒng)上的偏見?！?BR> “上海男人”傅彪。
在《考試一家親》里，傅彪是一個在生活上憨厚誠實、用愛心包容支撐整個家庭的上海男人形象。可看外形，傅彪的塊頭又分明是個典型的北方漢子。他的那些作品，無論電影《甲方乙方》、《沒完沒了》、《一聲嘆息》，或電視劇《夢開始的地方》，都毫無例外地是京味濃厚的風(fēng)格。現(xiàn)在傅彪忽然要當(dāng)上海男人，而且還是一個事業(yè)上非常不順心的中年男人。傅彪坦言，這個角色對他來說難度太大，因為海派文化的形成已經(jīng)不是一天兩天了。可是喜歡上海，有著“上海情結(jié)”的傅彪又難以割舍這個色彩豐富的“上海男子”?！拔艺媾卵菰伊耍沽巳珖^眾的胃口。”事實上，傅彪應(yīng)該算是半個上海人，他媽媽是上海人，姐姐也嫁回了上海，所以吃慣了紅燒肉、百頁結(jié)的傅彪，雖然長了一副北方人的身材、骨子里還是蠻有南方韻味的?！靶r候和媽媽回上海看外婆，常常看到外婆打開自家窗戶，用竹竿把我們從北京帶來的一籃子小吃遞過去，接著對面的窗戶里又傳回來滿滿一籃其他小吃。”傅彪至今仍對這種鄰里之間的'親情友誼回味無窮，尤其對上海老人：“我的印象特好?！?BR> 《考試一家親》-精彩視點
我的一家說課稿篇十二
在我的家庭里，有爸爸、媽媽、我和妹妹。下面，就由我向大家伙介紹一下我的家庭成員們吧！
我的爸爸是一名司機，只要一下班回到家里他就會狼吞虎咽地吃飯，大概是因為在外面吃不飽的緣故吧。我記得那是爸爸不上班的一天，我們一家人圍在桌邊吃飯。我半碗飯還沒吃下去，而爸爸卻早已經(jīng)把一碗吃光了。之后他一兵嘴，說：“老板娘，再來一碗?！彼墒俏覀兗业捻斄褐活D吃不飽可不行！沒辦法，媽媽只好又給他盛了一碗。爸爸接過飯，又狼吞虎咽地吃了起來。下一步，我和媽媽便商量著決定讓爸爸減肥。因為他的肚子實在是太大了，跟一個大西瓜一樣。唉，真得可憐一下爸爸啦。
我的媽媽是一位農(nóng)民，每天清早起來忙這忙那，不是忙著做飯，就是忙活地里的活，真是辛苦極了。所以，只要是星期六、星期天我都會幫媽媽分擔(dān)一些家務(wù)，畢竟我是個大孩子了。
我的妹妹是這個家庭中最調(diào)皮、最壞的一個。只要你說的話或做的事不合她的意，她就會打你、罵你，直到你和她道歉為止。有一次，我表姐來我家玩，她看見妹妹身上穿的衣服顏色很土，就對她說：“你看看你，真是丑死了，簡直就是一個丑八怪?！闭l知妹妹一聽不干了，舉起胳膊就想打表姐，多虧了媽媽把她抱了過來，這才免去了一場大戰(zhàn)。唉，我真是服了她了。
至于我吧，是一個活潑、好動又開朗的小女孩。平時我喜歡看點課外書，比如什么《百科小全書》啦，什么《快樂作文》啦，等等。我的愛好是打羽毛球、畫畫。記得有一次，我因為打羽毛球還把我的伙伴都打傷了。不過還好，問題也不是很大。
這就是，里面有爸爸、媽媽我還有妹妹。如果有時間，你不妨也來介紹一下你的一家吧！
我的一家說課稿篇十三
影片《考試一家親》表現(xiàn)的是一個普通老百姓的的家庭，由傅彪演父親、宋丹丹演母親，他們的“酷”兒由上?；舅囆５念^牌演員肖博擔(dān)綱。在片中與肖博演對手戲的是上海主持人曹蕾。在劇中，傅彪與曹蕾的姐姐有一些讓宋丹丹忍不住吃醋的關(guān)系，更令傅彪頭疼的是，曹蕾居然和比她小一歲的高中生肖博“早戀”上了……導(dǎo)演劉小光是近年新崛起的青年導(dǎo)演，其作品《燃情狙擊手》、《我心不死》、《古鏡怪談》都受到觀眾的好評。《考試一家親》雖說只是一部普通的都市輕喜劇，可對導(dǎo)演劉曉光來說，卻是一次創(chuàng)作概念上的轉(zhuǎn)變。
目錄基本概況影片劇情主要人物幕后制作幕后花絮精彩視點相關(guān)討論相關(guān)報道參考資料《考試一家親》-基本概況
我的一家說課稿篇十四
芳芳是這個三口之家的家庭主婦。她性格歡快、聰敏、賢淑，最大的愛好是參加電視臺的各種有獎考試，近期的目標(biāo)是進(jìn)入“超級無敵考考你”的電視大獎賽，贏得冠軍獎――三萬元現(xiàn)金。
父親：陸大義扮演者：傅彪。
陸大義類似日本電影《寅次郎的故事》那樣的中年男子，具有把好事搞砸的超級本領(lǐng)。
兒子：陸敏扮演者：肖博。
面臨高考壓力，不堪重負(fù)欲臨陣逃脫。
說起“考試”好像總是屬于學(xué)生的話題，但其實考試也并不僅止于學(xué)生，每個人在平常的生活中都不可避免地要經(jīng)歷這樣那樣的考試，不信去看看由宋丹丹和傅彪主演的電影《考試一家親》，就能體會一下當(dāng)代上海一家人的趕考艱辛。
《考試一家親》-幕后制作
我的一家說課稿篇十五
喀什地區(qū)召開“民族團(tuán)結(jié)一家親”活動動員大會，認(rèn)真落實自治區(qū)“民族團(tuán)結(jié)一家親”活動動員大會精神，對全地區(qū)深入開展“民族團(tuán)結(jié)一家親”活動進(jìn)行動員部署。喀什地區(qū)“民族團(tuán)結(jié)一家親”活動于當(dāng)日全面啟動。
喀什地委書記、兵團(tuán)第三師黨委第一書記、第一政委、喀什軍分區(qū)黨委第一書記曾存出席會議并作動員講話。會上宣讀了《喀什地區(qū)關(guān)于開展“民族團(tuán)結(jié)一家親”活動的實施方案》。
曾存表示，喀什地區(qū)將以民族團(tuán)結(jié)“五個一”結(jié)對子和脫貧攻堅“兩個全覆蓋”工程為載體，充分發(fā)揮各族干部職工的主體作用，促進(jìn)各族干部群眾相互了解、相互尊重、相互包容、相互欣賞、相互學(xué)習(xí)，不斷增進(jìn)各民族之間的感情，加強各民族交往交流交融，通過幾年的持續(xù)努力，使喀什民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步事業(yè)提高到一個新的水平，民族團(tuán)結(jié)局面達(dá)到歷史上的最好時期。
喀什地區(qū)在開展“民族團(tuán)結(jié)一家親”活動中，重點突出七個方面：
一是突出結(jié)對認(rèn)親，處理好與“五個一”結(jié)對子的關(guān)系、與脫貧攻堅“兩個全覆蓋”工程的關(guān)系、本地干部結(jié)親對象與自治區(qū)區(qū)直單位干部結(jié)親對象的關(guān)系，做到有機銜接、互為補充、相輔相成。
二是強化互學(xué)語言，通過互學(xué)語言、了解風(fēng)俗，求同存異、包容多樣，發(fā)揮好各自的`長處、齊心協(xié)力做好工作。
三是抓好走動互動，通過開展多層次、多渠道、多形式的民族團(tuán)結(jié)聯(lián)誼交流活動，讓民族團(tuán)結(jié)之花開在各族群眾心里，讓各族人民像一家人那樣，不分你我、心靈相通、共擔(dān)風(fēng)雨。
四是真心扶貧幫困，把結(jié)對認(rèn)親戶當(dāng)朋友、當(dāng)親人，想他們所想、急他們所急，幫助解決他們最希望辦、最迫切辦、眼下能夠辦好的實際問題，幫助解決上學(xué)難、看病難、就業(yè)難等燃眉之急，做到一次結(jié)親、終生結(jié)緣，真正把黨員干部的良好形象在基層群眾中樹起來。
五是加強宣傳教育，多用群眾耳熟能詳?shù)恼Z言、喜聞樂見的形式、普遍認(rèn)可的道理、有目共睹的事實，面對面、心貼心地宣講黨的恩情、國家的支持、援疆省市的幫助，宣傳國家的法律法規(guī)和各項惠民便民利民政策，講清惠從何來、惠在何處，使各族干部群眾聽黨話、感黨恩、跟黨走，不斷強化國家意識、公民意識、中華民族共同體意識，增強對偉大祖國的認(rèn)同、對中華民族的認(rèn)同、對中華文化的認(rèn)同、對中國共產(chǎn)黨的認(rèn)同、對中國特色社會主義道路的認(rèn)同。
六是深入交往交流，積極穩(wěn)妥地推進(jìn)建立嵌入式社會結(jié)構(gòu)和社區(qū)環(huán)境的工作，促進(jìn)各民族共居、共學(xué)、共事、共樂，形成各族群眾你中有我、我中有你、誰也離不開誰的社會環(huán)境。
七是做好表彰獎勵，堅持一年一總結(jié)、一年一表彰，對“民族團(tuán)結(jié)一家親”活動中涌現(xiàn)出的先進(jìn)集體和先進(jìn)個人大張旗鼓地表彰獎勵，表現(xiàn)突出的優(yōu)先提拔使用，樹立人人為民族團(tuán)結(jié)作貢獻(xiàn)的良好導(dǎo)向。對工作不到位、責(zé)任不落實的單位和個人，在年度工作績效考核和干部年度考核中實行問責(zé)追責(zé)。
喀什地委要求各縣市、各單位、各部門，加強組織領(lǐng)導(dǎo)，為“民族團(tuán)結(jié)一家親”活動扎實深入開展提供有力保障。堅持領(lǐng)導(dǎo)帶頭，確保全員參與；抓好建章立制，強化督促檢查；加大宣傳力度，引導(dǎo)各族干部群眾像愛護(hù)自己的眼睛一樣愛護(hù)民族團(tuán)結(jié)、像珍視自己的生命一樣珍視民族團(tuán)結(jié)，推動全區(qū)上下形成學(xué)習(xí)典型、爭做典型、創(chuàng)先爭優(yōu)的濃厚社會氛圍。
我的一家說課稿篇十六
為樹牢社會穩(wěn)定和長治久安總目標(biāo)，深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會、迅速貫徹落實自治區(qū)、自治州黨委安排部署，10月21日，博州住房和城鄉(xiāng)建設(shè)局召開“民族團(tuán)結(jié)一家親”活動動員大會，動員全局黨員干部群眾積極開展“民族團(tuán)結(jié)一家親”活動。
會上傳達(dá)學(xué)習(xí)了自治區(qū)黨委書記陳全國同志在自治區(qū)“民族團(tuán)結(jié)一家親”活動動員大會上的重要講話精神，并宣讀了自治州“民族團(tuán)結(jié)一家親”活動實施方案以及自治州深入開展“民族團(tuán)結(jié)一家親”活動宣傳教育工作方案。
會議對“民族團(tuán)結(jié)一家親”活動提出了進(jìn)一步要求：一是全局黨員干部一定要統(tǒng)一思想，深刻認(rèn)識到活動的重大意義，把思想和行動統(tǒng)一到自治區(qū)、自治州黨委的各項決策部署上來，自覺增強思想自覺和行動自覺，主動與聯(lián)系共建村群眾結(jié)對認(rèn)親。二是要實現(xiàn)結(jié)對認(rèn)親全覆蓋。全局每名干部職工都要與結(jié)對村一名群眾結(jié)親戚。要堅持定期走訪，每2個月必須與結(jié)對群眾開展一次交流活動，多為基層群眾做一些看得見、摸得著的實事，讓群眾真正體會到黨和政府的溫暖，以自己的實際行動贏得各族群眾的信賴。三是“訪惠聚”工作組要根據(jù)要根據(jù)文件要求，擬定全局干部職工結(jié)對名單，并主動發(fā)揮好橋梁紐帶作用，同時做好工作組結(jié)對認(rèn)親活動，加強輿論宣傳，營造濃厚氛圍。讓民族團(tuán)結(jié)的種子植入干部群眾的心田，生根開花，以推動我局“民族團(tuán)結(jié)一家親”活動廣泛開展、取得實實在在成效。
我的一家說課稿篇十七
由于《考試一家親》采取了相當(dāng)部分的滬語對白，尤其是兩位標(biāo)準(zhǔn)的北方演員傅彪和宋丹丹也在片中臨時說起“上海閑話”，該片能否突破語言障礙順利占領(lǐng)全國市場成為值得關(guān)注的話題。據(jù)永樂公司負(fù)責(zé)人介紹，近來先后有《股瘋》、《紅粉》以及正在放映的《花樣年華》等幾部滬語版影片，上海地區(qū)的票房成績的確要明顯高于其他省市。但《考》片由于起用了北方明星講上海話，結(jié)果倒是兩頭不吃虧：上海人聽得懂，還聽出了其中的“洋涇浜”，反而更增加了喜劇性；北方人聽不懂，認(rèn)為他們說的就是地道的上海話。在標(biāo)準(zhǔn)拷貝出爐前，導(dǎo)演曾拿著未作字幕的拷貝到南寧、福州等地試映，結(jié)果觀眾的反應(yīng)和笑聲與劇情發(fā)展完全吻合。
導(dǎo)演劉曉光向記者介紹，該片是唯一一部在北京、上海、廣州、深圳、成都、武漢、重慶等全國七大影市同時作賀歲放映的影片；同時又有22個省市將該片定在賀歲檔期，是目前市場占有率最高的一部賀歲片；中國的外事機構(gòu)還將《考試一家親》定為春節(jié)期間駐外人員和留學(xué)生觀看的一部影片。
《考試一家親》-幕后花絮