總結(jié)可以幫助我們更深入地思考和分析問(wèn)題，從而找到解決問(wèn)題的方法和策略。注重結(jié)構(gòu)的完整和邏輯性，包括引言、主體和結(jié)論的合理組織和連接。那么，下面請(qǐng)大家看看這些優(yōu)秀的總結(jié)范文，或許能給你帶來(lái)一些靈感和啟發(fā)。
我生活的世界字高中篇一
這個(gè)世界的一花一草，一點(diǎn)一滴都是十分動(dòng)人的。每當(dāng)我看著藍(lán)天白云的時(shí)候;每當(dāng)我看著世界各地的美麗風(fēng)景的時(shí)候;每當(dāng)我想起一些有趣的事情的時(shí)候;我就會(huì)感覺(jué)，這個(gè)世界，多么動(dòng)人。
四十五度仰望天空時(shí)，我看見(jiàn)了夢(mèng)想，一朵朵白云上承載著無(wú)數(shù)人的夢(mèng)想。他是如此的美麗，如此動(dòng)人，又是那么夢(mèng)幻，那么遙遠(yuǎn)。站在街頭，看著人們平凡的生活，行人們爭(zhēng)先恐后地闖紅燈，車(chē)輛嘟嘟嗶嗶地叫著，小賣(mài)部的店員正準(zhǔn)備拿起手機(jī)，商場(chǎng)大促銷(xiāo)的聲音響徹云霄，平凡的生活依然是那么的多彩動(dòng)人。
多彩的四季，是人們一直都很樂(lè)于談?wù)摰脑掝}，畢竟四季是那么的動(dòng)人。春日的涼爽是很舒服的，不冷也不熱，披上一件外套就可以出去游玩了。涼風(fēng)習(xí)習(xí)，讓人感覺(jué)神清氣爽，精神超好，什么憂郁都隨風(fēng)而去，仿佛是一雙無(wú)形的手帶走了你的悲傷。說(shuō)到夏天，誰(shuí)會(huì)不喜歡夏天呢?雖然天氣炎熱并且酷暑難忍，但是一想到能去海灘上走一走，心情就像是吃了雪糕一樣的涼爽。秋的高氣爽，碩果累累是我們從小學(xué)開(kāi)始就知道的詞了，這些詞是秋天的象征。落葉紛飛，是一副美麗的畫(huà)卷，但是掃地阿姨就不是很喜歡這種場(chǎng)面了。四季之中，我感覺(jué)最動(dòng)人的，就是冬了。雪花紛飛，滿地白雪，感覺(jué)整個(gè)世界都變成了白色，當(dāng)然這只限于北方，南方的我們想象這個(gè)場(chǎng)面的時(shí)候，牙齒就會(huì)因心中的寒冷而一直發(fā)抖。
色彩鮮明的四季只是這個(gè)動(dòng)人世界的一小部分，除開(kāi)這些，這個(gè)世界還有一些事也非常動(dòng)人。
我們家附近有一個(gè)籃球場(chǎng)，經(jīng)常會(huì)有人在那里打籃球，籃球場(chǎng)的不遠(yuǎn)處，就是一家河粉店。我平日里沒(méi)有做飯時(shí)，就會(huì)前往那里打包幾份湯河粉，熱氣騰騰河粉的讓人食欲大增。老板娘總是笑著給我們做，她小心翼翼地裝好遞給我們。她已經(jīng)做了十幾年了，現(xiàn)在還在做，她的堅(jiān)持讓許多人吃到了以前的味道，生意十分火爆。她的笑容是那么燦爛、動(dòng)人。
這個(gè)世界的動(dòng)人，我會(huì)去慢慢領(lǐng)悟，但仔細(xì)一想，不過(guò)只是老板娘的一個(gè)微笑，世界萬(wàn)物的美好罷了。
我生活的世界字高中篇二
書(shū)的生活是一種美好的精神享受，是快樂(lè)的源泉，是解讀幸福人生的真諦。我學(xué)習(xí)，我快樂(lè)，我成長(zhǎng)，我成熟，學(xué)習(xí)的過(guò)程是完善一個(gè)人精神領(lǐng)域的途徑，書(shū)的生活是探索宇宙奧秘，揭示人類(lèi)生存的哲學(xué)，我喜歡這樣美的書(shū)生活的神韻。
我的生活世界除了以書(shū)本相伴，還有更美的音樂(lè)享受伴隨我的人生。我從小就酷愛(ài)音樂(lè)，喜歡唱歌、跳舞、彈鋼琴、吹口琴，這是我在學(xué)習(xí)之余，放松自己，調(diào)節(jié)大腦神經(jīng)的最好方式，我還會(huì)以運(yùn)動(dòng)的方式來(lái)宣泄消極的情緒，使自己的心態(tài)能夠始終處于積極向上的昂揚(yáng)激情狀態(tài)。我感謝上蒼使我這樣熱衷于讀書(shū)，癡迷于音樂(lè)美的追求，它們是我的開(kāi)心樂(lè)園，幸福的法寶，我就這樣慢慢地享受著生活、學(xué)習(xí)帶給我的無(wú)窮樂(lè)趣，心像飛翔生翼，載著遠(yuǎn)古森林的文化，馳騁于現(xiàn)代綠色的原野，乘風(fēng)而去。風(fēng)會(huì)告訴我，你的世界有多大，風(fēng)會(huì)記載你心靈的負(fù)載有多重，它承載著整個(gè)民族的希望。
我生活的世界是每個(gè)愛(ài)好讀書(shū)學(xué)習(xí)者的追求，是一種接近完美的心理狀態(tài)，有些人會(huì)把學(xué)習(xí)看成是一種負(fù)擔(dān)，是一種苦行僧，而我卻把它當(dāng)成一種極其快樂(lè)的享受，這就是我生活的世界。
雖然我生活的世界有時(shí)會(huì)帶給我許多煩惱憂愁，但我總會(huì)以積極的心態(tài)面對(duì)，不會(huì)讓這種不利于自己成長(zhǎng)發(fā)展的壞情緒，滯留于自己思想中太久，這種情緒不僅妨礙你的學(xué)習(xí)進(jìn)步，而且會(huì)影響你的身體健康。有的時(shí)候忘記也是一種幸福。忘記不該記住的事情，記住應(yīng)該記住的事情，把美好的東西牢牢地鎖定在你的記憶寶庫(kù)里，讓它成為永久的定格，那些糟粕就讓它隨風(fēng)飄散到九霄云外。我生活的世界永遠(yuǎn)都有美的存在。
我生活的世界字高中篇三
五個(gè)四層的米色書(shū)架，它們構(gòu)成了我的整個(gè)世界。
閑暇時(shí)光，最不喜用電子器械來(lái)消磨，累腦。一杯紅茶，一臺(tái)小燈，我便融進(jìn)了自己的世界，深陷不能自拔。
指尖滑過(guò)書(shū)脊，隨意一抽，眼前便是林妹妹彎彎的眉，纖纖的指，輕握一把小扇，吟誦美麗如幽蘭的詩(shī)；再一翻，卻又成了那雙目瞪圓的黑面張飛，手提丈八蛇矛，“哇呀呀”大聲呵去，只嚇得曹軍肝膽俱裂。手足酸軟；又一章，孫大圣一個(gè)筋斗翻出十萬(wàn)八千里，定海神針玩武于掌間，驚得眾小妖抱頭鼠竄；末了，是威風(fēng)的一百零八將，于水泊梁山上吼出自己的誓言……隨著指尖的移動(dòng)翻閱，世界在浸潤(rùn)百年思想的故事間迅速移動(dòng)。
換上一本，眼前卻又成了川端康成的雪國(guó)，伊豆舞女緩緩步來(lái)，一雙眸子盛滿了清澈的憂傷；歐也妮坐于窗前，健康圓潤(rùn)的臉上露著一絲期待，那遠(yuǎn)方的查理何時(shí)歸來(lái)？又一頁(yè)，穿著棉白長(zhǎng)裙與女伴在草叢上起舞的苔絲，快樂(lè)的臉上看不出她未來(lái)的苦難……在白底黑字的紙面上，我的世界旋轉(zhuǎn)著，來(lái)回穿梭，只需一個(gè)下午，我便能握過(guò)各國(guó)文豪的手，表達(dá)自己內(nèi)心的崇拜與激動(dòng)。
黑白的文字世界自然十分單調(diào)，我的世界當(dāng)然有鳥(niǎo)語(yǔ)花香。
是的，很美，但我還未夠，還未帶你領(lǐng)略我世界中最美的桃園。
我生活的世界字高中篇四
天這樣藍(lán)，水這樣綠，生活原可以這樣美麗。
在畫(huà)家眼中世界是五彩繽紛的，在音樂(lè)家的口中卻是優(yōu)美動(dòng)人的，在鋼琴家的手中確有著不同的音調(diào)。而在我的眼中我的世界。
我生活的世界，他不大，沒(méi)有13億人口之多，沒(méi)有豪華樓亭，但在我眼中足矣，因?yàn)槔锩娉錆M了愛(ài)與溫馨。
我生活的世界很簡(jiǎn)單，每天的三點(diǎn)一線，教室，寢室，食堂，每天呆的地方。雖說(shuō)只是三點(diǎn)但我卻樂(lè)在其中，她比豪華的故宮，寬闊舒適的屋子，五星級(jí)的大酒店都有色彩，這不你看。
課堂上的小氣氛。
今天我們來(lái)上三角函數(shù)極其三角形的構(gòu)造，老師不緊不慢的從嘴里蹦出這幾個(gè)玩意，同學(xué)們也都不予理睬。"這有幾條邊？”“一條，兩條”正在同學(xué)們乏味的說(shuō)著，這時(shí)在一旁睡的迷迷糊糊的小一飛出一句，六條，糊了。頓時(shí)，哄堂大笑，老師也只好無(wú)奈的搖搖頭，誰(shuí)叫小一的父母熱衷于搓麻將呢，都被熏陶的呀，情有可原情有可原啊。
最安逸的地方。
學(xué)習(xí)生活真的很累，教師往往是同學(xué)們最不愿呆的地方，然而三點(diǎn)一線的寢室卻成了同學(xué)們娛樂(lè)的好場(chǎng)所。回到寢室腦子中的英語(yǔ)單詞，數(shù)學(xué)題目，化學(xué)公式，物理習(xí)題早就被拋到九霄云外去了。一個(gè)個(gè)本是身心疲憊的快塌下去的孩子們，一到寢室則活躍如虎?！八崴崽鹛鹞易鲋鳌边@不又嗨起來(lái)了，還有一條地方，同樣是我們的最?lèi)?ài)，下一站，讓我們沖去食堂，補(bǔ)充體力吧。
熱鬧有序的場(chǎng)所。
不愧是**了，同學(xué)們都長(zhǎng)大了，道德文明提升了。插隊(duì)的同學(xué)是越來(lái)越少，偶爾還能聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)像盛飯的阿姨說(shuō)謝謝呢，看看對(duì)面那幾桌，那幾個(gè)狼吞虎咽的家伙甚是對(duì)食堂阿姨工作的肯定啊，同時(shí)還知道把餐盤(pán)放到指定位置。
好了，你也看見(jiàn)我的生活了，只有那么大，卻每天給我不斷的快樂(lè)，還增長(zhǎng)我的知識(shí)。
不一定非要呆在豪華舒適的環(huán)境才是你想要的生活，其實(shí)我的生活也固然多彩。
我生活的世界字高中篇五
“我們的祖國(guó)像花園，花園的花朵真鮮艷……”
小時(shí)候，我就是唱著這首歌進(jìn)的幼兒園。那時(shí)候，我們都相信自己是祖國(guó)的花朵，一個(gè)比一個(gè)鮮艷。事實(shí)上，直到現(xiàn)在我仍相信。每當(dāng)唱起這首歌的時(shí)候，我都會(huì)想起幼兒園里的那些小伙伴。尤其是我的小同桌――小牛兄。那時(shí)候，他總是喜歡用嘴叼著一袋牛奶，從每一位小朋友跟前跑過(guò)，讓大家都羨慕他。
在快高考的前三天，一同學(xué)給我打電話，當(dāng)說(shuō)起小牛兄的時(shí)候，那同學(xué)忽然傷心地大哭。問(wèn)其原因，說(shuō)：“小牛兄上完初二就退學(xué)了，因?yàn)榧腋F，交不起學(xué)費(fèi)。然后，沒(méi)多久就和縣里的一姑娘結(jié)婚了。結(jié)婚后，小牛兄的生活是幸福的。自從他老婆給他生了一個(gè)大胖兒子，他們的日子更是過(guò)得有聲有色。但是，悲劇也就在這時(shí)發(fā)生了。他家孩子――小小牛因喝了三個(gè)鹿的奶粉，死了。小牛兄非常傷心，看到自己的孩子死去后，他的神經(jīng)一度出現(xiàn)幻覺(jué)。有一天，當(dāng)他懷里揣了一塊石頭來(lái)到幼兒園準(zhǔn)備殺小孩的時(shí)候，不料，忽然有一個(gè)人拿著刀子沖到學(xué)生當(dāng)中，連著把幾名小學(xué)生捅倒后，繼續(xù)拿著刀子耀武揚(yáng)威……小牛兄后來(lái)跟我說(shuō)，他當(dāng)時(shí)的感覺(jué)就是：我又沒(méi)機(jī)會(huì)了!再后來(lái)，小牛兄在親戚的幫助下，進(jìn)了富不是康公司，本來(lái)想著能從這里重新開(kāi)始，重新生個(gè)孩子，但是，老天妒忌小牛兄，就在他剛剛上班的第十天，我們得到消息，他死了。跳樓……”
同學(xué)是哭著說(shuō)完的。
后來(lái)，我來(lái)到了小牛兄的家里，見(jiàn)到了嫂子。她是一個(gè)很有姿色的女人，雖然經(jīng)歷了喪子和喪夫之痛，但她仍能堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)生活，我感到非常欣慰。
我來(lái)到她家的時(shí)候，她正坐在院子外面的桌子上吃飯，是炒餅，很油的炒餅。
我說(shuō)，嫂子，你每天就吃這個(gè)?很多地溝油啊!
嫂子說(shuō)，吃得多了，也就習(xí)慣了。
我說(shuō)，會(huì)得病的。
嫂子說(shuō)，該得的都得了，不該得的也得了，還怕什么?我們不像你們，那么精貴。
我說(shuō)，嫂子，你們家房子這是怎么了?都塌了。
嫂子淡定地說(shuō)，被人不小心拆了。我說(shuō)，不小心拆了?誰(shuí)這么強(qiáng)盜啊?
嫂子依然淡定地說(shuō)，還不如強(qiáng)盜呢!你看，我身后的那個(gè)炮樓子，我已經(jīng)買(mǎi)了200塊錢(qián)威力無(wú)比的二踢腳，誰(shuí)要是還敢來(lái)拆，老娘我就跟他們斗爭(zhēng)到底!誓死保衛(wèi)家園!
此時(shí)，我忽然一陣傷感。我生活的世界，原來(lái)，真的是百花齊放啊!
我生活的世界字高中篇六
陽(yáng)光正好，輕風(fēng)微起，這是一個(gè)美好的世界。
——題記。
我是一個(gè)花苞，一枝含苞待放的桃花，命運(yùn)讓我誕生在這陰涼之地——一所學(xué)校的大花園的墻角。這里有我的伙伴，他們也與我一樣，含苞待放！
月色入戶，天氣轉(zhuǎn)涼，我多么不想黑夜的到來(lái)，我想要教室的燈光照耀我，學(xué)生們瑯瑯的書(shū)生滋潤(rùn)我，幫助我早日綻放。
可是，我終究還是要面對(duì)這無(wú)盡的黑夜。刺骨寒風(fēng)，有時(shí)還會(huì)接受雨水的沖刷、洗禮，我很怕在這個(gè)美好的世界里夭折，我還沒(méi)有綻放！
教室的燈一盞盞地熄滅了，來(lái)往的人群開(kāi)始絡(luò)繹不絕——該來(lái)的還是要來(lái)的！
倏忽，有一位小少年走近桃花叢，他腳步很輕，生怕踩到了什么似的。“媽媽?zhuān)@是什么?。俊彼穆曇艉芮宕?。我抬頭望了望他，虎頭虎腦，呆萌的甚是可愛(ài)。
霎時(shí)，我的心很溫暖，對(duì)黑夜的恐懼減少了幾分。
夜深人靜，整個(gè)學(xué)校都變成黑色的簾幕。“呼啦呼啦——”他來(lái)了，而且，來(lái)勢(shì)洶洶！我有些顫栗。風(fēng)無(wú)情地刮擦我的軀殼，我的身子不停地在哆嗦，但我還是咬咬牙，因?yàn)槲蚁刖`放，見(jiàn)這世界的.光景！
風(fēng)似乎減弱了幾分，他是宣告他累了么？
并沒(méi)有，我已經(jīng)感覺(jué)空氣有些悶熱，果然，怕什么就來(lái)什么嗎？
伴隨著一抹曦陽(yáng)，迎著一陣微風(fēng)，我開(kāi)花了！望著周?chē)篮玫囊磺校覞M心欣喜！原來(lái)，這就是我生活的世界。
我生活的世界字高中篇七
在我的眼里，世界是平凡、美好、幸福、快樂(lè)的，想知道為什么嗎?那就聽(tīng)我慢慢道來(lái)吧!
(一)平凡的世界。
平時(shí)，在五、六點(diǎn)鐘時(shí)，清潔工叔叔都會(huì)拿著掃把、夾垃圾的夾子，仔仔細(xì)細(xì)地將大街清掃干凈，將綠化里的垃圾夾起來(lái)，媽媽則在這時(shí)穿衣起床，洗漱完之后，媽媽就會(huì)到廚房，為我精心烹制可口美味的營(yíng)養(yǎng)早餐;床頭的鬧鐘已經(jīng)響過(guò)兩遍了，爸爸才穿好衣服，洗好臉，便匆匆忙忙地離開(kāi)家去上班了，也來(lái)不及吃早餐了。這樣的生活就是由一個(gè)個(gè)平凡的家庭、一件件平凡的事情構(gòu)成，雖然很平凡，但也很溫馨。
(二)美好的世界。
世界上有許多心靈美好的人，看到別人有困難，愿解囊相助的好心人。有一次，我在學(xué)校放學(xué)時(shí)被留下來(lái)掃地，掃到一半時(shí)突然，被一個(gè)小石子給絆倒了，402班的一個(gè)同學(xué)看到了，連忙走過(guò)來(lái)，扶起我，問(wèn)：“這位同學(xué)，你沒(méi)事吧?”我搖搖頭，他連忙扶我到教室的椅子上坐下來(lái)，我的心里突然有一股熱流涌上心頭。其實(shí)世界上的人，的并非全是壞人，也有些是好人，所以我們也要做一個(gè)能幫助別人的有心人。
(三)幸福的世界。
在生活中，我的眼里世界是幸福的。每天早上醒來(lái)，都有媽媽精心烹制的早餐吃，上午，在老師的仔細(xì)教導(dǎo)下，在知識(shí)的海洋中盡情的遨游，中午，吃學(xué)校食堂工作人員的精心烹制的食物，下午，做完煩重的作業(yè)，在草地上自由奔跑，享受風(fēng)的吹拂，這樣的世界，也許平凡，可是在我的心中卻是幸福的。
(四)快樂(lè)的世界。
雙休日，在做完作業(yè)的情況下，與伙伴嬉戲玩耍，帶上自己最心愛(ài)的玩具與朋友分享，在陽(yáng)光的照射下，在為分的吹拂下，騎著自行車(chē)，與朋友比賽車(chē)技，在黃昏中跳上船去小湖里打漁，魚(yú)翻騰時(shí)飛出來(lái)的水濺到身上，拿著自己的“小收獲”回到家里。也許在你的眼里這些只是鄉(xiāng)下孩子才玩的游戲，可在我的眼里這是什么東西無(wú)可替代的寶貝。
我生活的世界字高中篇八
一束強(qiáng)光撞到我的瞳孔，我感覺(jué)有些疼痛。
“今天要考試?！蔽彝蝗粡拇采宪S起，在仔細(xì)一看，天啊，我這是在哪啊，八人的宿舍變成了單人賓館，我的校服竟然如此整潔地掛在架子上，整齊的書(shū)架，偌大的窗戶，喔，還有嶄新的球鞋，真讓我興奮不已。
這時(shí)，一位打扮得像管理員的保姆端著早餐進(jìn)來(lái)了，客氣地說(shuō)道：“少爺，請(qǐng)您用餐?！蔽矣煤闷娴难酃馊タ催@個(gè)世界，夢(mèng)幻?現(xiàn)實(shí)?這是我的世界，我使勁地抽自己，感覺(jué)到一陣陣的疼——我又興奮了。
我穿著嶄新的球鞋，嶄新的校服，高調(diào)地走出那神奇的賓館。在到班級(jí)的路上，所有的人都向我打招呼，幾乎所有人都認(rèn)識(shí)我，我不屑去理會(huì)他們。
“趕緊起來(lái)，馬上告訴你們班主任，宿舍扣分，星級(jí)免談?！惫芾韱T的一張銀盤(pán)大臉愈發(fā)銀光锃亮?！拔业目偡忠^(guò)你?！薄拔业臄?shù)學(xué)一定要做到理化班最好?！薄肮庹f(shuō)有什么用，看我在這次期中考試上的身手吧!”聽(tīng)了同學(xué)的這番議論――啊!我的世界――充滿競(jìng)爭(zhēng)，回歸樸素，終于王者歸來(lái)。
我生活的世界字高中篇九
在我生活世界的海洋中，有許許多多五彩斑斕的貝殼，每一枚貝殼上面都清楚的記載著我生活的點(diǎn)滴。在記憶的沙灘上留下的經(jīng)得起海浪沖刷的貝殼，在心靈的陽(yáng)光照耀下，總顯得格外美麗。
曾幾何時(shí)，與小伙伴們玩玩鬧鬧，小小的人騎在大大的自行車(chē)上看上去那么可愛(ài)。當(dāng)時(shí)，我們什么也不懂，只是單純的喜歡那種蹬上自行車(chē)的自由自在的感覺(jué)。我童年生活的世界便是我們的鄉(xiāng)村，在熟悉的街巷里留下了一串串歡聲笑語(yǔ)。
長(zhǎng)大一些后，與兒時(shí)的玩伴又多了一層同學(xué)關(guān)系，于是我生活的世界便是在上學(xué)的路上。幸好我們沒(méi)有分開(kāi)，彼此對(duì)自行車(chē)還是那么喜愛(ài)，一起奔馳在上學(xué)的路上。從前的無(wú)憂無(wú)慮的生活在大家的期待下，依然繼續(xù)著。唯一不同的是，在自行車(chē)的后背上，多了一個(gè)個(gè)彩色的書(shū)包。不過(guò)，誰(shuí)也沒(méi)有過(guò)多地去在一書(shū)包的重量，因?yàn)槟菚r(shí)每個(gè)人的嘴角都倔強(qiáng)地?fù)P著。在上學(xué)放學(xué)的路上，狂奔的自行車(chē)上我與好友們迎風(fēng)上前，總是爭(zhēng)先恐后地沖過(guò)某座橋，某一段路。下坡時(shí)，張開(kāi)雙臂，張揚(yáng)地狂叫著，和原本柔和的風(fēng)猛烈地撞擊，那么叛逆，那么放肆。雙腿蹬著自行車(chē)，做那個(gè)會(huì)感到疲乏。下車(chē)后，我們沒(méi)人買(mǎi)一瓶礦泉水，讓冰涼的液體流進(jìn)嘴里，清爽了整個(gè)身體。那時(shí)的我們都喜歡那種生活，生活的世界如水般清純，猶如火一般的熱情。
什么事情都不可能一成不變，不知什么時(shí)候，我們悄悄地在風(fēng)中長(zhǎng)大了。成長(zhǎng)中我們有了煩惱，有了屬于自己的小秘密，也有了各種各樣的或倔強(qiáng)或軟弱的性格，也清楚地感到了后座書(shū)包無(wú)止境地越來(lái)越重，即使是中學(xué)生的我們，似乎也都會(huì)累得不堪。于是，大家不約而同地選擇了丟棄自己心愛(ài)的自行車(chē)，為了能考上心中理想的大學(xué)，為了父母和老師口中所謂的前途。我們把自行車(chē)塵封在學(xué)校陳舊的車(chē)庫(kù)里，將自己投身于題海的汪洋中，于是我生活的世界的世界又成了學(xué)校。
開(kāi)學(xué)后，我頑皮的習(xí)性收斂了許多。在老師的諄諄教導(dǎo)下，我漸漸地和書(shū)交上了朋友在完成日常功課后，我喜歡看文學(xué)作品。我知道生活并不像文學(xué)作品那么美，但文學(xué)作品可以陶怡性情，美化生活，是我生活的世界更美。在課余，偶爾會(huì)狂奔向車(chē)庫(kù)，透過(guò)學(xué)校車(chē)庫(kù)狹窄的縫隙中，我努力尋找著我過(guò)去的摯愛(ài)，看著那布滿塵埃的車(chē)子，我知道生活的世界已永遠(yuǎn)也回不到童年的時(shí)代了。
我對(duì)未來(lái)的世界充滿憧憬，我會(huì)努力給自己的人生插上智慧的翅膀，在未來(lái)生活的世界盡情翱翔，應(yīng)的屬于自己的美好人生！
正是花褪殘紅青杏小的時(shí)節(jié)。我坐在陽(yáng)光照耀的樹(shù)下，捧著一本書(shū)。這是一個(gè)幽謐的世界，只住著我的心和我的夢(mèng)想。
每個(gè)人都有屬于自己的一個(gè)小世界，或陽(yáng)光燦爛，或陰雨霏霏。生活是一個(gè)雜亂不堪的場(chǎng)景，我們都是舞臺(tái)設(shè)計(jì)者和情節(jié)創(chuàng)作者。我用青春的光影搭配夢(mèng)想，我用絢爛的油彩描繪生活。生活永遠(yuǎn)不會(huì)停下來(lái)，生活永遠(yuǎn)不會(huì)給你同一個(gè)面孔，唯一永恒的便是守衛(wèi)心靈。
同樣給你一杯水，有人說(shuō)還有半杯就沒(méi)了；而我說(shuō)，再加半杯就滿了。我對(duì)生活永遠(yuǎn)充滿熱情，我不懼怕任何苦難。我可以低到塵埃里，也可以高高站在云端。
和你一樣，我整天都被各種習(xí)題包圍，但我不會(huì)抱怨喪氣。每當(dāng)我背上幾個(gè)英文單詞，我就感覺(jué)向理想的大學(xué)邁進(jìn)了一步；每當(dāng)有數(shù)學(xué)難題擋住了我的去路，我就欣喜若狂。我知道，那必定是我的坎，我只要跨過(guò)去，就能達(dá)到下一個(gè)站點(diǎn)。
我有一個(gè)貧困的家庭，父母靠做小買(mǎi)賣(mài)為生，甚至付不起我和弟弟的學(xué)費(fèi)。()沒(méi)關(guān)系，至少我還能上學(xué)，至少咬咬牙我就能挺過(guò)去。我利用休息時(shí)間打短工，送送報(bào)紙，發(fā)發(fā)傳單，我還可以偶爾給弟弟買(mǎi)一份肯德基。我在人聲嘈雜的大街上穿行，我在安靜的小巷里走過(guò)，我心里裝著滿滿的快樂(lè)。我不羨慕同學(xué)穿名牌用手機(jī)，那都是身外之物，人最富有的還是心靈。我是一個(gè)富有的人，這一點(diǎn)毋庸置疑。
閑下來(lái)的時(shí)候，我會(huì)走進(jìn)名人的世界，在張愛(ài)玲的小女人的文字里如癡如醉，在王小波諧謔的語(yǔ)言中忍俊不禁，在安妮寶貝的空中吊籃里搖曳生姿。
我希望我的世界不能只是沉悶，我要讓陽(yáng)光整天照耀著，不冷不熱，恰到好處穿過(guò)婆娑的葉子投射到打開(kāi)的一本書(shū)上。那是一種溫暖的感覺(jué)，是幸福的感覺(jué)。我也偶爾制造一點(diǎn)情調(diào)，讓青春的天空飄起纏綿的小雨，我在檐下?lián)軇?dòng)流雨的念珠，期待一場(chǎng)彩虹的相戀?；蛘呤茄窭寺囊舴粯勇湎?，鋪滿了那條彎彎曲曲的小路。我伸出雙手，接住了其中的一朵，辨認(rèn)著它盛開(kāi)的`花瓣。
是的，我是一個(gè)再平常不過(guò)的女孩，穿著我的碎花的裙子，住在一個(gè)僻靜的世界。我可以沒(méi)有金錢(qián)，但不能沒(méi)有情調(diào)；我可以缺少機(jī)會(huì)，但不能缺少陽(yáng)光。我不斷改造著這個(gè)神秘的所在，讓它更適合心靈居住。我愛(ài)著這個(gè)世界，如同愛(ài)著我的生命和青春。
是的，我有一所房子，面朝大海，春暖花開(kāi)。
天這樣藍(lán)，水這樣綠，生活原可以這樣美麗。
――席慕蓉。
在畫(huà)家眼中世界是五彩繽紛的，在音樂(lè)家的口中卻是優(yōu)美動(dòng)人的，在鋼琴家的手中確有著不同的音調(diào)。而在我的眼中我的世界。
我生活的世界，他不大，沒(méi)有13億人口之多，沒(méi)有豪華樓亭，但在我眼中足矣，因?yàn)槔锩娉錆M了愛(ài)與溫馨。
我生活的世界很簡(jiǎn)單，每天的三點(diǎn)一線，教室，寢室，食堂，每天呆的地方。雖說(shuō)只是三點(diǎn)但我卻樂(lè)在其中，她比豪華的故宮，寬闊舒適的屋子，五星級(jí)的大酒店都有色彩，這不你看。
課堂上的小氣氛。
今天我們來(lái)上三角函數(shù)極其三角形的構(gòu)造，老師不緊不慢的從嘴里蹦出這幾個(gè)玩意，同學(xué)們也都不予理睬。"這有幾條邊？”“一條，兩條”正在同學(xué)們乏味的說(shuō)著，這時(shí)在一旁睡的迷迷糊糊的小一飛出一句，六條，糊了。頓時(shí)，哄堂大笑，老師也只好無(wú)奈的搖搖頭，誰(shuí)叫小一的父母熱衷于搓麻將呢，都被熏陶的呀，情有可原情有可原啊。
最安逸的地方。
學(xué)習(xí)生活真的很累，教師往往是同學(xué)們最不愿呆的地方，然而三點(diǎn)一線的寢室卻成了同學(xué)們娛樂(lè)的好場(chǎng)所。回到寢室腦子中的英語(yǔ)單詞，數(shù)學(xué)題目，化學(xué)公式，物理習(xí)題早就被拋到九霄云外去了。一個(gè)個(gè)本是身心疲憊的快塌下去的孩子們，一到寢室則活躍如虎?！八崴崽鹛鹞易鲋鳌边@不又嗨起來(lái)了，還有一條地方，同樣是我們的最?lèi)?ài)，下一站，讓我們沖去食堂，補(bǔ)充體力吧。
熱鬧有序的場(chǎng)所。
不愧是**了，同學(xué)們都長(zhǎng)大了，道德文明提升了。插隊(duì)的同學(xué)是越來(lái)越少，偶爾還能聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)像盛飯的阿姨說(shuō)謝謝呢，看看對(duì)面那幾桌，那幾個(gè)狼吞虎咽的家伙甚是對(duì)食堂阿姨工作的肯定啊，同時(shí)還知道把餐盤(pán)放到指定位置。
好了，你也看見(jiàn)我的生活了，只有那么大，卻每天給我不斷的快樂(lè)，還增長(zhǎng)我的知識(shí)。
不一定非要呆在豪華舒適的環(huán)境才是你想要的生活，其實(shí)我的生活也固然多彩。
我生活的世界字高中篇十
小學(xué)時(shí)，我的成績(jī)一直都非常好，媽媽為了獎(jiǎng)勵(lì)我，給我買(mǎi)了筆記本并且連上了網(wǎng)。剛開(kāi)始，我就很平常的玩玩小游戲，可是到了后來(lái)就開(kāi)始上qq，弄網(wǎng)游，沖q幣，越來(lái)越嚴(yán)重。我現(xiàn)在八年級(jí)最常玩的就是旋舞，雖然有些人說(shuō)旋舞是十大腦殘游戲的前三名，可我卻不以為然。
其實(shí)旋舞并沒(méi)有像他們說(shuō)的那么惡劣，每次和里面的一些人說(shuō)過(guò)話以后心里總是一種放松的感覺(jué)，而且能夠解除學(xué)習(xí)上的壓力，總之，能感覺(jué)到非常非常快樂(lè)，如果沒(méi)完就下結(jié)論，必定是荒謬。
現(xiàn)在，我也沉浸在泡沫之中，永遠(yuǎn)不能自拔，眼前只有那個(gè)虛擬的游戲里那些人物。
在這個(gè)游戲中，我花了很多錢(qián)，把自己裝扮的很充實(shí)，在過(guò)任務(wù)的時(shí)候，我依然是那樣的小心，那樣的專(zhuān)注，不肯放過(guò)每一個(gè)箭頭，并且這個(gè)游戲還能增強(qiáng)樂(lè)感，跟著音樂(lè)摁，摁的越準(zhǔn)分?jǐn)?shù)越高，分?jǐn)?shù)越高加的經(jīng)驗(yàn)也越多，升級(jí)也越快，我就是生活在這一堆泡沫中長(zhǎng)大的。
但是現(xiàn)在不同了，以前我能夠經(jīng)常碰，可是現(xiàn)在隨著成績(jī)的下滑，我玩的時(shí)間也越來(lái)越少，越這樣我的成績(jī)就越差，這叫做報(bào)復(fù)，為什么爸爸媽媽不能理解我，為什么他們不親身去體驗(yàn)一下?。?BR> 我生活的世界字高中篇十一
我和你似乎有種莫名的淵源，我對(duì)你似乎情有獨(dú)鐘，你好像是我生命的主旋律一樣，不可分割。我想生活在動(dòng)漫世界里。
在動(dòng)漫的世界中，我想和唐三小舞相遇，見(jiàn)證一段無(wú)比真摯的感情，我愿為了他們阻止一切；在動(dòng)漫的世界里，與哆啦a夢(mèng)相遇，我想像大雄一樣，有什么不順心的事，都可以向哆啦a夢(mèng)訴說(shuō)，想干什么，就找哆啦a夢(mèng)要道具；我想和聶離相遇，讓他指點(diǎn)我學(xué)習(xí)，讓他做我的老師；我想和藍(lán)軒宇相遇，看著他可愛(ài)的臉，我就心滿意足了，我絕對(duì)不會(huì)讓他受到一點(diǎn)傷害；我愿和銀虎王相遇，和他一起學(xué)習(xí)知識(shí)，和他一起思考前所未有的難題；我愿和蕭炎相遇，找他問(wèn)明白，他到底是為了什么而不停地奮斗，不斷地提升自己，讓自己邁入高峰，讓他幫我一起找到變強(qiáng)的原因。
有人說(shuō)動(dòng)漫世界里的東西都是虛構(gòu)的，也不值得依賴(lài)?？晌揖褪窍矚g做真正的自己，不受任何限制。有人說(shuō)動(dòng)漫中很難找到不完美的人物，可我并不這么認(rèn)為，因?yàn)閯?dòng)漫世界中又何嘗沒(méi)有現(xiàn)實(shí)的影子呢？但也正因如此，動(dòng)漫讓我獲得不斷的快樂(lè)。動(dòng)漫中我就是主宰，我才是真正的自己，不會(huì)因?yàn)閯e人的所言所語(yǔ)，而放棄自己最真實(shí)的`一面。
動(dòng)漫，是我生命中最大的快樂(lè)源泉，動(dòng)漫是那么的夢(mèng)幻，在動(dòng)漫的世界里生活，便是我最大的愿望。
如果有一天，我老無(wú)所依，那就請(qǐng)把我埋在動(dòng)漫的世界里，讓我成為真正的自己。
我生活的世界字高中篇十二
厲害了，我初次感受到酸楚！
拒絕梳頭，拒絕長(zhǎng)發(fā)，拒絕裙子，雜亂的房間，亂丟的書(shū)籍，最不像女生的女生，這就是我的人身寫(xiě)照。但是，這一切比我真實(shí)的生活又有些許偏差，因?yàn)槲业纳锌傆幸粋€(gè)她---媽媽。本該雜亂的房間，總是被她收拾得整潔發(fā)光，往桌上一抹竟無(wú)一絲灰塵。
又是一個(gè)溫暖的早晨，陽(yáng)光漫步在寬敞的房間里。梳洗罷，我小心翼翼地提起雙腳，希望不要被媽媽發(fā)現(xiàn)。但這一切都是徒勞，再一次地，我被媽媽強(qiáng)行拽到鏡子旁，她總是喜歡梳理我那齊肩的頭發(fā)。兔子般乖巧的我蹲坐在椅子上，與我齊高的鏡子坐落在眼前。媽媽一邊忙著幫我梳頭，一邊又跟我講著她小時(shí)候的故事。"以前外婆也是這樣幫我梳頭的。"媽媽總是感傷外婆的離世。我微微抬頭，望著鏡子中的媽媽?zhuān)亲右凰?，媽媽兩鬢的白發(fā)深深刺進(jìn)我的心，隱隱作痛，久久不能散去。
厲害了，煎熬臣服于我！
初中繁重的作業(yè)累垮了我的腰身，看著身邊努力的同學(xué)們，我努力挺直腰身，忍受著煎熬。一天過(guò)后，桌上的作業(yè)又如山樣高了，晚自習(xí)沒(méi)做完，無(wú)奈只能把它們帶回寢室，一點(diǎn)一點(diǎn)地挖空這座高山。
夜深了，一切都被黑暗吞噬，但黑暗無(wú)法靠近我們，因?yàn)槲覀儓?jiān)強(qiáng)意志遠(yuǎn)勝于黑暗。老師催促寢室關(guān)燈，我們從容不迫地按下關(guān)燈按鈕，因?yàn)槲覀冞€有后招。確保外面無(wú)聲了，每個(gè)人都拿出早已藏在被子底下的手電筒，繼續(xù)攻克這堆作業(yè)。整個(gè)寢室燈火通明，與白天沒(méi)有異樣。一做就是幾個(gè)小時(shí)，每天只能保證四五個(gè)小時(shí)的睡眠。很累，但我們咬牙堅(jiān)持，為了勝利的曙光而奮力拼搏。
厲害了，我終于還手了！
曾經(jīng)的自己是多么懦弱，被毆打，被踐踏，從不知道還手，明明是別人的錯(cuò)，卻總把責(zé)任推到自己的身上。
校園里總有些無(wú)賴(lài)喜歡欺負(fù)別人，而我就是被欺負(fù)的一個(gè)。我堅(jiān)信，只要我對(duì)他們卑躬屈膝，總有一天，他們不會(huì)再找我麻煩?？墒请S著時(shí)間的推進(jìn)，他們?cè)絹?lái)越過(guò)分，得寸進(jìn)尺。有一天，他們竟讓我偷老師的手機(jī)，而我絕對(duì)不會(huì)做這種忘恩負(fù)義事情。我果斷拒絕了他們的要求，而他們卻將我團(tuán)團(tuán)圍住。忍無(wú)可忍，無(wú)需再忍，我向他們的頭兒扇了一個(gè)耳光，其聲音響徹整個(gè)走廊。我的手痛得發(fā)麻，但心里卻是自豪無(wú)比，臉上洋溢著屬于勝利者的微笑。
我就是這么個(gè)厲害的人，正享受著這么個(gè)厲害的生活！
我生活的世界字高中篇十三
不得不承認(rèn)，世界的繁華與復(fù)雜，是超出我們的想象的，因?yàn)槲覀冎挥凶约哼@個(gè)小圈子。生活，便是體會(huì)這個(gè)世界，做出種種努力以便在這世界上更好地立足。生活很豐富，但“豐富”遠(yuǎn)遠(yuǎn)不足以讓我們?cè)谑郎仙?。生活中，難免要忽略一些事情，關(guān)鍵在于我們關(guān)注了什么，并且為此而努力；很可能我們要褪去“豐富”這層糖衣，這便是學(xué)會(huì)“忽略”了。
人生很短暫，每個(gè)人大概只有二十來(lái)年的學(xué)生時(shí)光、二十來(lái)年的職業(yè)生涯，然后就要“知天命”“逍遙游”。后面的生活，平淡但無(wú)所趣味，因此這四十幾年是我們體味生活的最好時(shí)光。但我們時(shí)間有限，如同在大海上航行，我們只能沿著航線去往彼岸，無(wú)力兼顧其他；多一步游蕩，可能就多一分?jǐn)R淺的風(fēng)險(xiǎn)，到那時(shí)，即使再失落再遺憾，也只能“葬身魚(yú)腹”“泯然眾人”罷了。
生命的綻放如花，生命的終結(jié)似果；花易綻放，而果難結(jié)。我們的關(guān)注與選擇，決定著我們的未來(lái)，也決定著我們結(jié)果的質(zhì)量。剛開(kāi)花時(shí)，有樹(shù)蔭的蔭蔽，也有充足的養(yǎng)分；但花兒盛放之后，命運(yùn)便決定在它自己的手上了。有些花受不住風(fēng)雨的.摧殘，有些花卻在雨中起舞，后者忽略了困難險(xiǎn)阻而專(zhuān)注地“活下去”。有些花只顧自己汲取養(yǎng)分，有些花卻犧牲了一部分來(lái)還給母體，使其結(jié)果。前者沒(méi)有忽略大千世界的誘惑，自顧自地留下干癟的果實(shí)；而后者選擇忽略了眼前的“豐富”，做出了正確的決定與殘酷的割舍，最后給自己留下圓滿。
即使已經(jīng)家財(cái)萬(wàn)貫，基督山伯爵仍然關(guān)注著復(fù)仇，忽略了自己的享受；即使巖流島一戰(zhàn)封神，宮本武藏仍然當(dāng)著一名流浪俠者，為了劍道忽略了幕府的邀請(qǐng)。并不是每個(gè)人的關(guān)注和選擇都如為了共產(chǎn)主義獻(xiàn)身一樣高尚而正確，但是每個(gè)人的關(guān)注與選擇，也恰恰讓他們成了自己，不會(huì)為過(guò)往的生活而懊悔苦澀。但這并不是一道選擇題，而是一道復(fù)雜的綜合大題，只有沉下心來(lái)解決了這道題，才會(huì)讓我們的生活更有意義。因?yàn)槲覀兏冻隽诵难?，忽略了其他，這才是真正的努力、真正的堅(jiān)持、真正的生活！
似水年華易逝，努力與堅(jiān)持的初心也難以執(zhí)守，“有些人選擇了那條寬曠的大道，而我卻鐘愛(ài)這幽深的小徑”。生活中難免要忽略一些事情，關(guān)鍵在于我們關(guān)注了什么。
我生活的世界字高中篇十四
清晨的陽(yáng)光是明亮的，無(wú)垢的，天也似嬰兒眼底的那份純真一般發(fā)出令人愉快的光芒，窗外的柳樹(shù)是剛發(fā)芽的新綠，帶著葉子的清香，不留神溜進(jìn)窗來(lái)，房里是個(gè)正讀書(shū)的孩子，那孩子對(duì)眼窗外的一切都不知不曉，仿佛，整個(gè)人都沉浸在書(shū)中的世界。
一書(shū)一戲一世界，我的世界不是我的世界，是個(gè)由書(shū)中恩仇情感生成的世界。
我愛(ài)看書(shū)，卻很挑剔，一般看書(shū)都先看結(jié)局，若是好結(jié)果，我便會(huì)開(kāi)心的看下去，但若是壞的，我也只會(huì)小心地看，遇到令人傷心的地方，囫圇一睹便匆匆跳過(guò)，這世上的不幸太多了，我不想再看了。可我不會(huì)像冰心那樣，一看見(jiàn)好人受傷就悲哀地將書(shū)丟到一邊，嚶嚶哭泣并發(fā)誓再也不看或氣憤的把作者的名字涂黑，狠狠地踩他（她）的肖像。
這臺(tái)小孩子氣了，作者為了塑造這個(gè)虛擬的世界必須讓一些好人死去，壞人得逞，這是沒(méi)有公平不公平可言的。
你說(shuō)《邊城》中天保不能死，哪里會(huì)有這個(gè)凄美的愛(ài)情故事。
你說(shuō)《小李飛刀》中葉開(kāi)不能是白天羽的兒子，哪里會(huì)體現(xiàn)他的包容與傅紅雪的仇恨。
你說(shuō)《平凡的世界》中孫少平不能窮的一頓只吃兩個(gè)“非洲”，哪里會(huì)有他奮發(fā)努力而發(fā)家致富，。
你說(shuō)《神雕俠侶》中楊過(guò)不能就甘心斷臂，小龍女不能就忍心失了貞操，哪里會(huì)有不計(jì)對(duì)方缺陷的千古美傳。
看書(shū)就是看世界，人生就是世界，看書(shū)就是看人生。
書(shū)中的故事有時(shí)多是會(huì)傷人心的，你可以罵它的無(wú)情，說(shuō)它的傷感，但請(qǐng)記住，就像夕陽(yáng)，它最美時(shí)，也總是將近黃昏。
世上有很多事都是這樣子的，尤其是一些特別輝煌美好的事。所以你不必傷感，也不用惋惜，縱然到江湖去趕上了春，也不必留住它。因?yàn)檫@就是人生，有些事你留也留不住。你一定要先學(xué)會(huì)忍受它的無(wú)情，才會(huì)懂得享受它的溫柔。
讀一本好書(shū)，品味今古人生，體會(huì)古今社會(huì)。
我生活的世界字高中篇十五
內(nèi)容提要：今年全國(guó)高考天津卷作文題是以“我生活的世界”為話題寫(xiě)一篇不少于800字的文章。本市招生考試院有關(guān)專(zhuān)家認(rèn)為，該話題為考生提供了廣闊的思維空間，有利于每個(gè)考生找到自己構(gòu)思立意的切入點(diǎn)，使人人都有話可說(shuō)，凸顯出考生的個(gè)性特征。
今年全國(guó)高考天津卷作文題是以“我生活的世界”為話題寫(xiě)一篇不少于800字的文章。本市招生考試院有關(guān)專(zhuān)家認(rèn)為，該話題為考生提供了廣闊的思維空間，有利于每個(gè)考生找到自己構(gòu)思立意的切入點(diǎn)，使人人都有話可說(shuō)，凸顯出考生的個(gè)性特征。
在高考作文天津卷難度網(wǎng)絡(luò)調(diào)查”中，七成網(wǎng)友認(rèn)為天津高考作文不難，易于發(fā)揮。但也有網(wǎng)友表示，該話題富于一定的開(kāi)放性和靈活性，能真正檢查出考生的作文功底。當(dāng)代青年處在一個(gè)豐富多彩、飛速發(fā)展的時(shí)代，“大世界”的種種感召，“小世界”的點(diǎn)點(diǎn)關(guān)愛(ài)，共同構(gòu)成了青年學(xué)子具體的生活環(huán)境。青年的成長(zhǎng)離不開(kāi)家庭，離不開(kāi)社會(huì)，離不開(kāi)時(shí)代，離不開(kāi)對(duì)當(dāng)今世界的認(rèn)識(shí)、理解和感悟。該話題利于他們從自己熟悉的世界出發(fā)，寫(xiě)出他們觀察到的世界，體味到的人間真情，領(lǐng)悟到的人生真諦，展示出他們的審美情趣和思想個(gè)性。
話題中的“我”，將考生的關(guān)注點(diǎn)引向個(gè)體感受，“我手寫(xiě)我心”，體現(xiàn)了新課程改革關(guān)注學(xué)生主體、關(guān)注學(xué)生獨(dú)特情感體驗(yàn)的理念。考生可以鳥(niǎo)瞰波瀾壯闊的時(shí)代，也可以聚焦身邊的凡人小事；可以寫(xiě)物質(zhì)世界的豐富，也可以寫(xiě)精神文明的進(jìn)步；可以寫(xiě)國(guó)家的發(fā)展、家鄉(xiāng)的變遷，也可以寫(xiě)親人的溫暖、校園的苦樂(lè)；可以寫(xiě)實(shí)實(shí)在在的人生，也可以寫(xiě)虛擬的網(wǎng)絡(luò)世界；可以寫(xiě)世界對(duì)我的影響，也可以寫(xiě)我對(duì)世界的責(zé)任……大處著眼，可以寫(xiě)得深刻開(kāi)闊；小處落筆，可以寫(xiě)得細(xì)膩感人。
我生活的世界字高中篇十六
我是一個(gè)盲人，但我的世界卻是多姿多彩的。
每天中午坐在屋門(mén)前，父親都會(huì)給我講歷史名人。“項(xiàng)羽是中國(guó)古代著名將領(lǐng)，歷史上說(shuō)的西楚霸王就是他……”通過(guò)父親，我的知識(shí)面更廣了。到12點(diǎn)了，小學(xué)生們都放學(xué)了，他們經(jīng)過(guò)我家門(mén)前，一陣陣談笑的聲傳到了我的耳朵。我問(wèn)父親，孩子們的談笑聲是什么顏色的？父親停頓了一下說(shuō)，紅色的，對(duì)，就是紅色。我有點(diǎn)兒不解，紅色？紅色什么樣的啊？父親笑了幾聲說(shuō)道，紅色是充滿朝氣的顏色，是剛毅的代表，我給你講的項(xiàng)羽還記得么？我們就能說(shuō)他是紅色的。哦，我明白了。是紅色給予了我們快樂(lè)的生活；是紅色讓我們充滿活力；是紅色讓我生活的世界更加美好。
吃完晚飯，傍晚的時(shí)候，我會(huì)陪著奶奶在河邊乘涼，聽(tīng)奶奶和一些老人討論今天一天他們的世界所發(fā)生的一些有趣的事情。因?yàn)槭敲と?，所以我的?tīng)覺(jué)比較靈敏。耳邊隱隱約約會(huì)傳來(lái)細(xì)細(xì)簌簌的聲音，于是問(wèn)奶奶：“那是什么聲音？”奶奶告訴我說(shuō)“那是清澈的河水拍打石頭的響聲?！薄扒宄?？那是什么顏色的？是黃的還是紅的呢？”“呵呵，都不是的，是藍(lán)色，淡淡的藍(lán)色，就和你穿的衣服一樣的顏色?！蔽业氖澜缋镉侄嗔艘环N顏色。
通過(guò)我的親人、朋友，我的世界才會(huì)有那么多的顏色，才會(huì)變得五彩繽紛。純潔的白，熱情的紅，暖暖的黃，清澈的藍(lán)……每一種顏色在我的小世界都有屬于自己的一個(gè)小角落。
“愛(ài)是什么顏色？”
“愛(ài)沒(méi)有固定的顏色，每一種顏色中都飽含親人對(duì)你的愛(ài)。”
我生活的世界字高中篇十七
為何我會(huì)幻想？它們?nèi)跣?，一踩就死，那是我，瘋狂而?qiáng)撐微笑的我。到處是水，一滴一滴流走了曾經(jīng)，模糊、模糊……那是夢(mèng)，一雙把我拉入世界的雙手。
我在空中翱翔，天它廣闊。我想如精衛(wèi)填海，填滿海洋，因它在我的心甜中流淌。我拍打著雙翅，看著放大了的世界，世間是時(shí)間把變化都扔給了你?！页闪诵▲B(niǎo)。
曾經(jīng)，我有家，我有密糖般甜的家。是人類(lèi)砍了美好，他們眼中充滿殺氣，他從沒(méi)想過(guò)我的母親叫地球，我的母親給你們吃喝穿住，為何你要如此對(duì)他！你們看看，看看！現(xiàn)在母親美麗容顏去哪兒了？樹(shù)木消失，我的心也隨著母親的背影遠(yuǎn)去。這是人類(lèi)沒(méi)見(jiàn)過(guò)的另一個(gè)世界，只有我存在。
曾經(jīng)，我是一只有著銅鈴般的雙眼的小魚(yú)。那是我看不見(jiàn)的一瞬間，工廠為何你要來(lái)，是人類(lèi)把你帶來(lái)的。你把淚水都灑進(jìn)了我母親的眼里。是黑的，是全黑的，沒(méi)有陽(yáng)光，母親的雙眼，被人類(lèi)狠狠的挖去，你們難道沒(méi)有看到她的流血。我來(lái)到了個(gè)黑漆漆，而痛苦的世界，心中只有兩個(gè)字“救命！”
我……我……是你們深?lèi)?ài)的大地媽媽?zhuān)?BR> 沒(méi)事，孩子，把苦都往我這兒扔，我撐得住，我撐的住，工廠你繼續(xù)干，樹(shù)木你快躺入媽媽的懷里，但是我真的快挎了，就讓我?guī)е嘁黄馃熛粕?！孩子，要記住，曾?jīng)有這么個(gè)母親愛(ài)過(guò)你！這都是我們的過(guò)錯(cuò)，世界上灰塵布滿，我輕輕用那雙小手磨去黑暗。
這是我的世界，一個(gè)被人類(lèi)破壞過(guò)的世界，它不是彩色，是白色的。
小鳥(niǎo)你來(lái)，我用雙手護(hù)住你。小魚(yú)，你快來(lái)，我為你輕撫傷痕。
水流淌。
時(shí)間在人生道路上飛奔。
可我的心靈花永不枯萎，這便是我的信仰。
我生活的世界字高中篇十八
窗外清風(fēng)拂過(guò)，夾雜著你的氣息；窗外燈火闌珊，我只要你不離不棄。那一片的姹紫嫣紅，是你們甘當(dāng)那些青蔥翠綠，是你們點(diǎn)綴我的世界，帶來(lái)那一抺濃郁的顏色，為我的生活增添深意。
在我的世界中，我怎么能忘記你？您就像是我的暖心可可，給我溫暖，給我力量。每天是媽媽您辛苦地照顧著我，做我迎戰(zhàn)中考頑強(qiáng)的后援軍。朝九晚五的生活對(duì)您來(lái)說(shuō)是一種奢侈，您哪一天不是四五點(diǎn)鐘就起床，為我經(jīng)心地準(zhǔn)備早餐以及上學(xué)要攜帶的午餐。而您哪一天晚上不是和我共同奮戰(zhàn)到深夜，您很少輔導(dǎo)我學(xué)習(xí)，但一直靜靜地陪著我，對(duì)你來(lái)說(shuō)，我就是你的世界。有時(shí)您實(shí)在太累，陪伴著我時(shí)前一秒鐘還在問(wèn)我需不需要水果，后一秒鐘卻已悄悄睡著。我看著歲月滄桑悄悄地爬上你原本秀美的臉龐，是我和勞累一點(diǎn)一點(diǎn)侵蝕著你的青春。可您知道嗎？我不僅是您的世界，我還可以成為您的暖心可可，因?yàn)閷?duì)我而言，您也是我的世界啊！
在我的世界中，我又怎么可能不提起你們？你們就像那一杯杯的可樂(lè)，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在我身邊迸發(fā)著氣泡，散發(fā)著青春的活力。小a，你記得嗎？那是夏天的某一個(gè)中午，天氣熱得不行，我拉著你的手站在學(xué)校的操場(chǎng)上，宣誓著我們的夢(mèng)想，你說(shuō)希望有一天可以環(huán)游世界，我說(shuō)希望成為一名出色的導(dǎo)演，我們就像熱血青年一樣，旁若無(wú)人，在腦海中盡情刻畫(huà)未來(lái)的美好藍(lán)圖，將青春發(fā)揮到極致。小b，我的腦海中時(shí)常浮現(xiàn)出那天傍晚你的笑容定格在天邊那金色的夕陽(yáng)中的情景。我們?cè)诙罩写蠹益音[著踩著冰面走過(guò)松花江，我們說(shuō)要努力，要一起好好學(xué)習(xí)，要不留遺憾。對(duì)，我說(shuō)過(guò)你是我的戰(zhàn)友，我們一起看天，看夕陽(yáng)的余暉掠過(guò)冰面的痕跡，而你黑暗中的那一抺側(cè)臉已成為我世界中最美的印跡。你們是可樂(lè)，沒(méi)有茶的芳香，沒(méi)有咖啡的香醇，但始終意義非凡，永久燦爛。
這世界從不空虛，因?yàn)槟銈冞€在。在我生活的世界里，長(zhǎng)夜未央之時(shí)，我不再害怕黑暗，因?yàn)槲抑揽傆袔妆K華燈輕輕地為我而點(diǎn)亮。
我生活的世界字高中篇十九
記得那曾經(jīng)成功的時(shí)刻，喜悅混著美的鮮血從心臟迸發(fā)出來(lái)，涌向整個(gè)身體。于是堅(jiān)定的小苗從心田上破土而出，被時(shí)間澆灌的日益茁壯，最后，在這世界的廣闊天空下佇立起一棵挺拔的大樹(shù)，給我方向，告訴我堅(jiān)強(qiáng)。于是，我的世界中便有了堅(jiān)定。堅(jiān)定地奮斗，堅(jiān)定地前行，堅(jiān)定地吶喊。就這樣，在我的世界中以不同的方式也涌出了不同的字眼，告訴著自己不同的答案：寂寞的，空虛的，歡快的，憂愁的，輕松的……那么，什么才是這世界最真的模樣呢？在疑問(wèn)之中，我漸漸可以肯定世界的模樣了—那用那個(gè)該是充滿希望的吧。無(wú)論每天用怎樣的詞語(yǔ)來(lái)演繹自己，單一定都該是充滿希望的生活。憂愁中有了希望才會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，浮躁中有了希望才會(huì)沉著，鑒定中有了希望才會(huì)更加向上。它像太陽(yáng)一樣懸掛在這世界的最上方，把鞋昂的光線灑在每一角落，提醒我低落時(shí)不消極，空虛時(shí)不惆悵，迷茫時(shí)不憂傷。此時(shí)，我也終于可以肯定地說(shuō)出我的世界的最真模樣是充滿希望的！
我們每個(gè)人都有著自己的生活世界，但是都各不相同，可無(wú)論怎樣，都該以積極的、充滿希望的心去面對(duì)。只有這樣，生活才會(huì)有趣、幸福，不會(huì)頹廢。每個(gè)人的生活中都很多的幸福，幸福一直在我們身邊，只是我們走得太快，沒(méi)有仔細(xì)地看清而已，從現(xiàn)在開(kāi)始，吧眼睛睜大吧，看看那些屬于我們的幸福！
我生活的世界字高中篇二十
漫步在我的世界里，越過(guò)一片黑白灰的幾何森林，爬上椎體的高山，那山后，能看見(jiàn)“柳暗花明又一村”的彩色花園?；▓@門(mén)口掛著塊古舊的木牌，“油畫(huà)”兩個(gè)花體字昭示著它的身份。再穿過(guò)花園，視野又變成黑灰色，腳邊翻滾著墨汁的河流，古典而又深沉，朝著遠(yuǎn)方看不見(jiàn)的盡頭奔騰而去。推開(kāi)一扇小門(mén)，門(mén)后又是彩鉛畫(huà)的世界，處處充斥著“小橋流水人家”的風(fēng)韻，一眼望不到頭。我的手里，始終握著一支筆。這里是我的世界，我的二次元畫(huà)室。
那是九年前吧，我隱隱約約有著一段記憶，那是我們的初遇。那一天，用握劍一般的手法握起筆，莊嚴(yán)地在白紙上畫(huà)下幾個(gè)“四不像”的線條，滿意地笑了，將手中的筆緊緊攥住。那時(shí)的我不知道，我無(wú)意間推開(kāi)了一扇用筆墨勾勒的門(mén)，踏上了一條色彩繪成的路。
那一年，我三歲，興奮地跑進(jìn)繪畫(huà)班教室的門(mén)，首先開(kāi)始了兒童畫(huà)的學(xué)習(xí)。我畫(huà)的很糟糕，是班里的倒數(shù)第一第二?？粗鴦e人的畫(huà)作，我的心上好像傳來(lái)一陣針扎般的疼痛?？晌揖挂膊粣?。雪白柔軟的小手撫過(guò)我的作品，指尖有著一種特別的觸感，好像一位陌生而又熟悉的親人抱緊了我。嗅到紙張清新如芳草的味道，夾雜著油墨的香，這種味道，叫做“舒心”。
八歲那年，我報(bào)了木刻版畫(huà)班。木板不同于紙張的細(xì)膩，它很扎手，天生帶有一種野性的韻味，無(wú)拘無(wú)束，如風(fēng)般自由。第一次用到刻畫(huà)時(shí)，我不小心劃到了手指，淡棕色的木板上浮現(xiàn)出一塊又一塊的紅色，像天空的淚。我在一再向母親確認(rèn)不會(huì)因?yàn)檫@件事給我退班后，靠在醫(yī)院的墻壁上，長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣，如釋重負(fù)。我的眼底涌現(xiàn)出一層淡淡的淚光，卻不是因?yàn)橹干系耐础?BR> 九歲，我在畫(huà)布上創(chuàng)作繽紛的油畫(huà)，記憶中，那是一種松節(jié)油的香，讓人感到懶洋洋的舒適。下課后，在鏡子前瞧見(jiàn)自己臉上一道道的顏料，我愣住了，但又突兀地大笑起來(lái)，驚飛了樹(shù)上的麻雀。
十歲，我學(xué)彩鉛筆，削鉛筆時(shí)，看見(jiàn)無(wú)比艷麗的筆削打著旋兒飄落在白紙上。每當(dāng)這時(shí)，我都會(huì)感到由衷的惋惜和不舍，可又得狠下心，把筆尖削得尖尖的。
素描是理性的代表，一絲一毫都不能出任何錯(cuò)誤，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)叵裨谧鰯?shù)學(xué)題。手腕揮動(dòng)間，朦朧中繪出了一個(gè)素色的世界。
上天沒(méi)有賜給我繪畫(huà)的任何天賦，我只有對(duì)繪畫(huà)的熱愛(ài)，源源不斷，生生不息。沒(méi)有關(guān)系，這就足夠了。
那一天，我從老師手里接過(guò)全國(guó)phe一等獎(jiǎng)獎(jiǎng)狀。繪畫(huà)，宛若親人一般溫和慈善，又如朋友一般親密無(wú)間。
當(dāng)我孤獨(dú)時(shí)，悲傷時(shí)，難過(guò)時(shí)，不愉快時(shí)，我就走進(jìn)我的世界里，邊走邊畫(huà)下去。每當(dāng)這時(shí)，我都會(huì)感到安心和溫暖，會(huì)從繪畫(huà)中找到心靈的慰藉。
繪畫(huà)，是我的整個(gè)世界，我將沿著這條路，繼續(xù)走下去，畫(huà)下去。
我生活的世界字高中篇一
這個(gè)世界的一花一草，一點(diǎn)一滴都是十分動(dòng)人的。每當(dāng)我看著藍(lán)天白云的時(shí)候;每當(dāng)我看著世界各地的美麗風(fēng)景的時(shí)候;每當(dāng)我想起一些有趣的事情的時(shí)候;我就會(huì)感覺(jué)，這個(gè)世界，多么動(dòng)人。
四十五度仰望天空時(shí)，我看見(jiàn)了夢(mèng)想，一朵朵白云上承載著無(wú)數(shù)人的夢(mèng)想。他是如此的美麗，如此動(dòng)人，又是那么夢(mèng)幻，那么遙遠(yuǎn)。站在街頭，看著人們平凡的生活，行人們爭(zhēng)先恐后地闖紅燈，車(chē)輛嘟嘟嗶嗶地叫著，小賣(mài)部的店員正準(zhǔn)備拿起手機(jī)，商場(chǎng)大促銷(xiāo)的聲音響徹云霄，平凡的生活依然是那么的多彩動(dòng)人。
多彩的四季，是人們一直都很樂(lè)于談?wù)摰脑掝}，畢竟四季是那么的動(dòng)人。春日的涼爽是很舒服的，不冷也不熱，披上一件外套就可以出去游玩了。涼風(fēng)習(xí)習(xí)，讓人感覺(jué)神清氣爽，精神超好，什么憂郁都隨風(fēng)而去，仿佛是一雙無(wú)形的手帶走了你的悲傷。說(shuō)到夏天，誰(shuí)會(huì)不喜歡夏天呢?雖然天氣炎熱并且酷暑難忍，但是一想到能去海灘上走一走，心情就像是吃了雪糕一樣的涼爽。秋的高氣爽，碩果累累是我們從小學(xué)開(kāi)始就知道的詞了，這些詞是秋天的象征。落葉紛飛，是一副美麗的畫(huà)卷，但是掃地阿姨就不是很喜歡這種場(chǎng)面了。四季之中，我感覺(jué)最動(dòng)人的，就是冬了。雪花紛飛，滿地白雪，感覺(jué)整個(gè)世界都變成了白色，當(dāng)然這只限于北方，南方的我們想象這個(gè)場(chǎng)面的時(shí)候，牙齒就會(huì)因心中的寒冷而一直發(fā)抖。
色彩鮮明的四季只是這個(gè)動(dòng)人世界的一小部分，除開(kāi)這些，這個(gè)世界還有一些事也非常動(dòng)人。
我們家附近有一個(gè)籃球場(chǎng)，經(jīng)常會(huì)有人在那里打籃球，籃球場(chǎng)的不遠(yuǎn)處，就是一家河粉店。我平日里沒(méi)有做飯時(shí)，就會(huì)前往那里打包幾份湯河粉，熱氣騰騰河粉的讓人食欲大增。老板娘總是笑著給我們做，她小心翼翼地裝好遞給我們。她已經(jīng)做了十幾年了，現(xiàn)在還在做，她的堅(jiān)持讓許多人吃到了以前的味道，生意十分火爆。她的笑容是那么燦爛、動(dòng)人。
這個(gè)世界的動(dòng)人，我會(huì)去慢慢領(lǐng)悟，但仔細(xì)一想，不過(guò)只是老板娘的一個(gè)微笑，世界萬(wàn)物的美好罷了。
我生活的世界字高中篇二
書(shū)的生活是一種美好的精神享受，是快樂(lè)的源泉，是解讀幸福人生的真諦。我學(xué)習(xí)，我快樂(lè)，我成長(zhǎng)，我成熟，學(xué)習(xí)的過(guò)程是完善一個(gè)人精神領(lǐng)域的途徑，書(shū)的生活是探索宇宙奧秘，揭示人類(lèi)生存的哲學(xué)，我喜歡這樣美的書(shū)生活的神韻。
我的生活世界除了以書(shū)本相伴，還有更美的音樂(lè)享受伴隨我的人生。我從小就酷愛(ài)音樂(lè)，喜歡唱歌、跳舞、彈鋼琴、吹口琴，這是我在學(xué)習(xí)之余，放松自己，調(diào)節(jié)大腦神經(jīng)的最好方式，我還會(huì)以運(yùn)動(dòng)的方式來(lái)宣泄消極的情緒，使自己的心態(tài)能夠始終處于積極向上的昂揚(yáng)激情狀態(tài)。我感謝上蒼使我這樣熱衷于讀書(shū)，癡迷于音樂(lè)美的追求，它們是我的開(kāi)心樂(lè)園，幸福的法寶，我就這樣慢慢地享受著生活、學(xué)習(xí)帶給我的無(wú)窮樂(lè)趣，心像飛翔生翼，載著遠(yuǎn)古森林的文化，馳騁于現(xiàn)代綠色的原野，乘風(fēng)而去。風(fēng)會(huì)告訴我，你的世界有多大，風(fēng)會(huì)記載你心靈的負(fù)載有多重，它承載著整個(gè)民族的希望。
我生活的世界是每個(gè)愛(ài)好讀書(shū)學(xué)習(xí)者的追求，是一種接近完美的心理狀態(tài)，有些人會(huì)把學(xué)習(xí)看成是一種負(fù)擔(dān)，是一種苦行僧，而我卻把它當(dāng)成一種極其快樂(lè)的享受，這就是我生活的世界。
雖然我生活的世界有時(shí)會(huì)帶給我許多煩惱憂愁，但我總會(huì)以積極的心態(tài)面對(duì)，不會(huì)讓這種不利于自己成長(zhǎng)發(fā)展的壞情緒，滯留于自己思想中太久，這種情緒不僅妨礙你的學(xué)習(xí)進(jìn)步，而且會(huì)影響你的身體健康。有的時(shí)候忘記也是一種幸福。忘記不該記住的事情，記住應(yīng)該記住的事情，把美好的東西牢牢地鎖定在你的記憶寶庫(kù)里，讓它成為永久的定格，那些糟粕就讓它隨風(fēng)飄散到九霄云外。我生活的世界永遠(yuǎn)都有美的存在。
我生活的世界字高中篇三
五個(gè)四層的米色書(shū)架，它們構(gòu)成了我的整個(gè)世界。
閑暇時(shí)光，最不喜用電子器械來(lái)消磨，累腦。一杯紅茶，一臺(tái)小燈，我便融進(jìn)了自己的世界，深陷不能自拔。
指尖滑過(guò)書(shū)脊，隨意一抽，眼前便是林妹妹彎彎的眉，纖纖的指，輕握一把小扇，吟誦美麗如幽蘭的詩(shī)；再一翻，卻又成了那雙目瞪圓的黑面張飛，手提丈八蛇矛，“哇呀呀”大聲呵去，只嚇得曹軍肝膽俱裂。手足酸軟；又一章，孫大圣一個(gè)筋斗翻出十萬(wàn)八千里，定海神針玩武于掌間，驚得眾小妖抱頭鼠竄；末了，是威風(fēng)的一百零八將，于水泊梁山上吼出自己的誓言……隨著指尖的移動(dòng)翻閱，世界在浸潤(rùn)百年思想的故事間迅速移動(dòng)。
換上一本，眼前卻又成了川端康成的雪國(guó)，伊豆舞女緩緩步來(lái)，一雙眸子盛滿了清澈的憂傷；歐也妮坐于窗前，健康圓潤(rùn)的臉上露著一絲期待，那遠(yuǎn)方的查理何時(shí)歸來(lái)？又一頁(yè)，穿著棉白長(zhǎng)裙與女伴在草叢上起舞的苔絲，快樂(lè)的臉上看不出她未來(lái)的苦難……在白底黑字的紙面上，我的世界旋轉(zhuǎn)著，來(lái)回穿梭，只需一個(gè)下午，我便能握過(guò)各國(guó)文豪的手，表達(dá)自己內(nèi)心的崇拜與激動(dòng)。
黑白的文字世界自然十分單調(diào)，我的世界當(dāng)然有鳥(niǎo)語(yǔ)花香。
是的，很美，但我還未夠，還未帶你領(lǐng)略我世界中最美的桃園。
我生活的世界字高中篇四
天這樣藍(lán)，水這樣綠，生活原可以這樣美麗。
在畫(huà)家眼中世界是五彩繽紛的，在音樂(lè)家的口中卻是優(yōu)美動(dòng)人的，在鋼琴家的手中確有著不同的音調(diào)。而在我的眼中我的世界。
我生活的世界，他不大，沒(méi)有13億人口之多，沒(méi)有豪華樓亭，但在我眼中足矣，因?yàn)槔锩娉錆M了愛(ài)與溫馨。
我生活的世界很簡(jiǎn)單，每天的三點(diǎn)一線，教室，寢室，食堂，每天呆的地方。雖說(shuō)只是三點(diǎn)但我卻樂(lè)在其中，她比豪華的故宮，寬闊舒適的屋子，五星級(jí)的大酒店都有色彩，這不你看。
課堂上的小氣氛。
今天我們來(lái)上三角函數(shù)極其三角形的構(gòu)造，老師不緊不慢的從嘴里蹦出這幾個(gè)玩意，同學(xué)們也都不予理睬。"這有幾條邊？”“一條，兩條”正在同學(xué)們乏味的說(shuō)著，這時(shí)在一旁睡的迷迷糊糊的小一飛出一句，六條，糊了。頓時(shí)，哄堂大笑，老師也只好無(wú)奈的搖搖頭，誰(shuí)叫小一的父母熱衷于搓麻將呢，都被熏陶的呀，情有可原情有可原啊。
最安逸的地方。
學(xué)習(xí)生活真的很累，教師往往是同學(xué)們最不愿呆的地方，然而三點(diǎn)一線的寢室卻成了同學(xué)們娛樂(lè)的好場(chǎng)所。回到寢室腦子中的英語(yǔ)單詞，數(shù)學(xué)題目，化學(xué)公式，物理習(xí)題早就被拋到九霄云外去了。一個(gè)個(gè)本是身心疲憊的快塌下去的孩子們，一到寢室則活躍如虎?！八崴崽鹛鹞易鲋鳌边@不又嗨起來(lái)了，還有一條地方，同樣是我們的最?lèi)?ài)，下一站，讓我們沖去食堂，補(bǔ)充體力吧。
熱鬧有序的場(chǎng)所。
不愧是**了，同學(xué)們都長(zhǎng)大了，道德文明提升了。插隊(duì)的同學(xué)是越來(lái)越少，偶爾還能聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)像盛飯的阿姨說(shuō)謝謝呢，看看對(duì)面那幾桌，那幾個(gè)狼吞虎咽的家伙甚是對(duì)食堂阿姨工作的肯定啊，同時(shí)還知道把餐盤(pán)放到指定位置。
好了，你也看見(jiàn)我的生活了，只有那么大，卻每天給我不斷的快樂(lè)，還增長(zhǎng)我的知識(shí)。
不一定非要呆在豪華舒適的環(huán)境才是你想要的生活，其實(shí)我的生活也固然多彩。
我生活的世界字高中篇五
“我們的祖國(guó)像花園，花園的花朵真鮮艷……”
小時(shí)候，我就是唱著這首歌進(jìn)的幼兒園。那時(shí)候，我們都相信自己是祖國(guó)的花朵，一個(gè)比一個(gè)鮮艷。事實(shí)上，直到現(xiàn)在我仍相信。每當(dāng)唱起這首歌的時(shí)候，我都會(huì)想起幼兒園里的那些小伙伴。尤其是我的小同桌――小牛兄。那時(shí)候，他總是喜歡用嘴叼著一袋牛奶，從每一位小朋友跟前跑過(guò)，讓大家都羨慕他。
在快高考的前三天，一同學(xué)給我打電話，當(dāng)說(shuō)起小牛兄的時(shí)候，那同學(xué)忽然傷心地大哭。問(wèn)其原因，說(shuō)：“小牛兄上完初二就退學(xué)了，因?yàn)榧腋F，交不起學(xué)費(fèi)。然后，沒(méi)多久就和縣里的一姑娘結(jié)婚了。結(jié)婚后，小牛兄的生活是幸福的。自從他老婆給他生了一個(gè)大胖兒子，他們的日子更是過(guò)得有聲有色。但是，悲劇也就在這時(shí)發(fā)生了。他家孩子――小小牛因喝了三個(gè)鹿的奶粉，死了。小牛兄非常傷心，看到自己的孩子死去后，他的神經(jīng)一度出現(xiàn)幻覺(jué)。有一天，當(dāng)他懷里揣了一塊石頭來(lái)到幼兒園準(zhǔn)備殺小孩的時(shí)候，不料，忽然有一個(gè)人拿著刀子沖到學(xué)生當(dāng)中，連著把幾名小學(xué)生捅倒后，繼續(xù)拿著刀子耀武揚(yáng)威……小牛兄后來(lái)跟我說(shuō)，他當(dāng)時(shí)的感覺(jué)就是：我又沒(méi)機(jī)會(huì)了!再后來(lái)，小牛兄在親戚的幫助下，進(jìn)了富不是康公司，本來(lái)想著能從這里重新開(kāi)始，重新生個(gè)孩子，但是，老天妒忌小牛兄，就在他剛剛上班的第十天，我們得到消息，他死了。跳樓……”
同學(xué)是哭著說(shuō)完的。
后來(lái)，我來(lái)到了小牛兄的家里，見(jiàn)到了嫂子。她是一個(gè)很有姿色的女人，雖然經(jīng)歷了喪子和喪夫之痛，但她仍能堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)生活，我感到非常欣慰。
我來(lái)到她家的時(shí)候，她正坐在院子外面的桌子上吃飯，是炒餅，很油的炒餅。
我說(shuō)，嫂子，你每天就吃這個(gè)?很多地溝油啊!
嫂子說(shuō)，吃得多了，也就習(xí)慣了。
我說(shuō)，會(huì)得病的。
嫂子說(shuō)，該得的都得了，不該得的也得了，還怕什么?我們不像你們，那么精貴。
我說(shuō)，嫂子，你們家房子這是怎么了?都塌了。
嫂子淡定地說(shuō)，被人不小心拆了。我說(shuō)，不小心拆了?誰(shuí)這么強(qiáng)盜啊?
嫂子依然淡定地說(shuō)，還不如強(qiáng)盜呢!你看，我身后的那個(gè)炮樓子，我已經(jīng)買(mǎi)了200塊錢(qián)威力無(wú)比的二踢腳，誰(shuí)要是還敢來(lái)拆，老娘我就跟他們斗爭(zhēng)到底!誓死保衛(wèi)家園!
此時(shí)，我忽然一陣傷感。我生活的世界，原來(lái)，真的是百花齊放啊!
我生活的世界字高中篇六
陽(yáng)光正好，輕風(fēng)微起，這是一個(gè)美好的世界。
——題記。
我是一個(gè)花苞，一枝含苞待放的桃花，命運(yùn)讓我誕生在這陰涼之地——一所學(xué)校的大花園的墻角。這里有我的伙伴，他們也與我一樣，含苞待放！
月色入戶，天氣轉(zhuǎn)涼，我多么不想黑夜的到來(lái)，我想要教室的燈光照耀我，學(xué)生們瑯瑯的書(shū)生滋潤(rùn)我，幫助我早日綻放。
可是，我終究還是要面對(duì)這無(wú)盡的黑夜。刺骨寒風(fēng)，有時(shí)還會(huì)接受雨水的沖刷、洗禮，我很怕在這個(gè)美好的世界里夭折，我還沒(méi)有綻放！
教室的燈一盞盞地熄滅了，來(lái)往的人群開(kāi)始絡(luò)繹不絕——該來(lái)的還是要來(lái)的！
倏忽，有一位小少年走近桃花叢，他腳步很輕，生怕踩到了什么似的。“媽媽?zhuān)@是什么?。俊彼穆曇艉芮宕?。我抬頭望了望他，虎頭虎腦，呆萌的甚是可愛(ài)。
霎時(shí)，我的心很溫暖，對(duì)黑夜的恐懼減少了幾分。
夜深人靜，整個(gè)學(xué)校都變成黑色的簾幕。“呼啦呼啦——”他來(lái)了，而且，來(lái)勢(shì)洶洶！我有些顫栗。風(fēng)無(wú)情地刮擦我的軀殼，我的身子不停地在哆嗦，但我還是咬咬牙，因?yàn)槲蚁刖`放，見(jiàn)這世界的.光景！
風(fēng)似乎減弱了幾分，他是宣告他累了么？
并沒(méi)有，我已經(jīng)感覺(jué)空氣有些悶熱，果然，怕什么就來(lái)什么嗎？
伴隨著一抹曦陽(yáng)，迎著一陣微風(fēng)，我開(kāi)花了！望著周?chē)篮玫囊磺校覞M心欣喜！原來(lái)，這就是我生活的世界。
我生活的世界字高中篇七
在我的眼里，世界是平凡、美好、幸福、快樂(lè)的，想知道為什么嗎?那就聽(tīng)我慢慢道來(lái)吧!
(一)平凡的世界。
平時(shí)，在五、六點(diǎn)鐘時(shí)，清潔工叔叔都會(huì)拿著掃把、夾垃圾的夾子，仔仔細(xì)細(xì)地將大街清掃干凈，將綠化里的垃圾夾起來(lái)，媽媽則在這時(shí)穿衣起床，洗漱完之后，媽媽就會(huì)到廚房，為我精心烹制可口美味的營(yíng)養(yǎng)早餐;床頭的鬧鐘已經(jīng)響過(guò)兩遍了，爸爸才穿好衣服，洗好臉，便匆匆忙忙地離開(kāi)家去上班了，也來(lái)不及吃早餐了。這樣的生活就是由一個(gè)個(gè)平凡的家庭、一件件平凡的事情構(gòu)成，雖然很平凡，但也很溫馨。
(二)美好的世界。
世界上有許多心靈美好的人，看到別人有困難，愿解囊相助的好心人。有一次，我在學(xué)校放學(xué)時(shí)被留下來(lái)掃地，掃到一半時(shí)突然，被一個(gè)小石子給絆倒了，402班的一個(gè)同學(xué)看到了，連忙走過(guò)來(lái)，扶起我，問(wèn)：“這位同學(xué)，你沒(méi)事吧?”我搖搖頭，他連忙扶我到教室的椅子上坐下來(lái)，我的心里突然有一股熱流涌上心頭。其實(shí)世界上的人，的并非全是壞人，也有些是好人，所以我們也要做一個(gè)能幫助別人的有心人。
(三)幸福的世界。
在生活中，我的眼里世界是幸福的。每天早上醒來(lái)，都有媽媽精心烹制的早餐吃，上午，在老師的仔細(xì)教導(dǎo)下，在知識(shí)的海洋中盡情的遨游，中午，吃學(xué)校食堂工作人員的精心烹制的食物，下午，做完煩重的作業(yè)，在草地上自由奔跑，享受風(fēng)的吹拂，這樣的世界，也許平凡，可是在我的心中卻是幸福的。
(四)快樂(lè)的世界。
雙休日，在做完作業(yè)的情況下，與伙伴嬉戲玩耍，帶上自己最心愛(ài)的玩具與朋友分享，在陽(yáng)光的照射下，在為分的吹拂下，騎著自行車(chē)，與朋友比賽車(chē)技，在黃昏中跳上船去小湖里打漁，魚(yú)翻騰時(shí)飛出來(lái)的水濺到身上，拿著自己的“小收獲”回到家里。也許在你的眼里這些只是鄉(xiāng)下孩子才玩的游戲，可在我的眼里這是什么東西無(wú)可替代的寶貝。
我生活的世界字高中篇八
一束強(qiáng)光撞到我的瞳孔，我感覺(jué)有些疼痛。
“今天要考試?！蔽彝蝗粡拇采宪S起，在仔細(xì)一看，天啊，我這是在哪啊，八人的宿舍變成了單人賓館，我的校服竟然如此整潔地掛在架子上，整齊的書(shū)架，偌大的窗戶，喔，還有嶄新的球鞋，真讓我興奮不已。
這時(shí)，一位打扮得像管理員的保姆端著早餐進(jìn)來(lái)了，客氣地說(shuō)道：“少爺，請(qǐng)您用餐?！蔽矣煤闷娴难酃馊タ催@個(gè)世界，夢(mèng)幻?現(xiàn)實(shí)?這是我的世界，我使勁地抽自己，感覺(jué)到一陣陣的疼——我又興奮了。
我穿著嶄新的球鞋，嶄新的校服，高調(diào)地走出那神奇的賓館。在到班級(jí)的路上，所有的人都向我打招呼，幾乎所有人都認(rèn)識(shí)我，我不屑去理會(huì)他們。
“趕緊起來(lái)，馬上告訴你們班主任，宿舍扣分，星級(jí)免談?！惫芾韱T的一張銀盤(pán)大臉愈發(fā)銀光锃亮?！拔业目偡忠^(guò)你?！薄拔业臄?shù)學(xué)一定要做到理化班最好?！薄肮庹f(shuō)有什么用，看我在這次期中考試上的身手吧!”聽(tīng)了同學(xué)的這番議論――啊!我的世界――充滿競(jìng)爭(zhēng)，回歸樸素，終于王者歸來(lái)。
我生活的世界字高中篇九
在我生活世界的海洋中，有許許多多五彩斑斕的貝殼，每一枚貝殼上面都清楚的記載著我生活的點(diǎn)滴。在記憶的沙灘上留下的經(jīng)得起海浪沖刷的貝殼，在心靈的陽(yáng)光照耀下，總顯得格外美麗。
曾幾何時(shí)，與小伙伴們玩玩鬧鬧，小小的人騎在大大的自行車(chē)上看上去那么可愛(ài)。當(dāng)時(shí)，我們什么也不懂，只是單純的喜歡那種蹬上自行車(chē)的自由自在的感覺(jué)。我童年生活的世界便是我們的鄉(xiāng)村，在熟悉的街巷里留下了一串串歡聲笑語(yǔ)。
長(zhǎng)大一些后，與兒時(shí)的玩伴又多了一層同學(xué)關(guān)系，于是我生活的世界便是在上學(xué)的路上。幸好我們沒(méi)有分開(kāi)，彼此對(duì)自行車(chē)還是那么喜愛(ài)，一起奔馳在上學(xué)的路上。從前的無(wú)憂無(wú)慮的生活在大家的期待下，依然繼續(xù)著。唯一不同的是，在自行車(chē)的后背上，多了一個(gè)個(gè)彩色的書(shū)包。不過(guò)，誰(shuí)也沒(méi)有過(guò)多地去在一書(shū)包的重量，因?yàn)槟菚r(shí)每個(gè)人的嘴角都倔強(qiáng)地?fù)P著。在上學(xué)放學(xué)的路上，狂奔的自行車(chē)上我與好友們迎風(fēng)上前，總是爭(zhēng)先恐后地沖過(guò)某座橋，某一段路。下坡時(shí)，張開(kāi)雙臂，張揚(yáng)地狂叫著，和原本柔和的風(fēng)猛烈地撞擊，那么叛逆，那么放肆。雙腿蹬著自行車(chē)，做那個(gè)會(huì)感到疲乏。下車(chē)后，我們沒(méi)人買(mǎi)一瓶礦泉水，讓冰涼的液體流進(jìn)嘴里，清爽了整個(gè)身體。那時(shí)的我們都喜歡那種生活，生活的世界如水般清純，猶如火一般的熱情。
什么事情都不可能一成不變，不知什么時(shí)候，我們悄悄地在風(fēng)中長(zhǎng)大了。成長(zhǎng)中我們有了煩惱，有了屬于自己的小秘密，也有了各種各樣的或倔強(qiáng)或軟弱的性格，也清楚地感到了后座書(shū)包無(wú)止境地越來(lái)越重，即使是中學(xué)生的我們，似乎也都會(huì)累得不堪。于是，大家不約而同地選擇了丟棄自己心愛(ài)的自行車(chē)，為了能考上心中理想的大學(xué)，為了父母和老師口中所謂的前途。我們把自行車(chē)塵封在學(xué)校陳舊的車(chē)庫(kù)里，將自己投身于題海的汪洋中，于是我生活的世界的世界又成了學(xué)校。
開(kāi)學(xué)后，我頑皮的習(xí)性收斂了許多。在老師的諄諄教導(dǎo)下，我漸漸地和書(shū)交上了朋友在完成日常功課后，我喜歡看文學(xué)作品。我知道生活并不像文學(xué)作品那么美，但文學(xué)作品可以陶怡性情，美化生活，是我生活的世界更美。在課余，偶爾會(huì)狂奔向車(chē)庫(kù)，透過(guò)學(xué)校車(chē)庫(kù)狹窄的縫隙中，我努力尋找著我過(guò)去的摯愛(ài)，看著那布滿塵埃的車(chē)子，我知道生活的世界已永遠(yuǎn)也回不到童年的時(shí)代了。
我對(duì)未來(lái)的世界充滿憧憬，我會(huì)努力給自己的人生插上智慧的翅膀，在未來(lái)生活的世界盡情翱翔，應(yīng)的屬于自己的美好人生！
正是花褪殘紅青杏小的時(shí)節(jié)。我坐在陽(yáng)光照耀的樹(shù)下，捧著一本書(shū)。這是一個(gè)幽謐的世界，只住著我的心和我的夢(mèng)想。
每個(gè)人都有屬于自己的一個(gè)小世界，或陽(yáng)光燦爛，或陰雨霏霏。生活是一個(gè)雜亂不堪的場(chǎng)景，我們都是舞臺(tái)設(shè)計(jì)者和情節(jié)創(chuàng)作者。我用青春的光影搭配夢(mèng)想，我用絢爛的油彩描繪生活。生活永遠(yuǎn)不會(huì)停下來(lái)，生活永遠(yuǎn)不會(huì)給你同一個(gè)面孔，唯一永恒的便是守衛(wèi)心靈。
同樣給你一杯水，有人說(shuō)還有半杯就沒(méi)了；而我說(shuō)，再加半杯就滿了。我對(duì)生活永遠(yuǎn)充滿熱情，我不懼怕任何苦難。我可以低到塵埃里，也可以高高站在云端。
和你一樣，我整天都被各種習(xí)題包圍，但我不會(huì)抱怨喪氣。每當(dāng)我背上幾個(gè)英文單詞，我就感覺(jué)向理想的大學(xué)邁進(jìn)了一步；每當(dāng)有數(shù)學(xué)難題擋住了我的去路，我就欣喜若狂。我知道，那必定是我的坎，我只要跨過(guò)去，就能達(dá)到下一個(gè)站點(diǎn)。
我有一個(gè)貧困的家庭，父母靠做小買(mǎi)賣(mài)為生，甚至付不起我和弟弟的學(xué)費(fèi)。()沒(méi)關(guān)系，至少我還能上學(xué)，至少咬咬牙我就能挺過(guò)去。我利用休息時(shí)間打短工，送送報(bào)紙，發(fā)發(fā)傳單，我還可以偶爾給弟弟買(mǎi)一份肯德基。我在人聲嘈雜的大街上穿行，我在安靜的小巷里走過(guò)，我心里裝著滿滿的快樂(lè)。我不羨慕同學(xué)穿名牌用手機(jī)，那都是身外之物，人最富有的還是心靈。我是一個(gè)富有的人，這一點(diǎn)毋庸置疑。
閑下來(lái)的時(shí)候，我會(huì)走進(jìn)名人的世界，在張愛(ài)玲的小女人的文字里如癡如醉，在王小波諧謔的語(yǔ)言中忍俊不禁，在安妮寶貝的空中吊籃里搖曳生姿。
我希望我的世界不能只是沉悶，我要讓陽(yáng)光整天照耀著，不冷不熱，恰到好處穿過(guò)婆娑的葉子投射到打開(kāi)的一本書(shū)上。那是一種溫暖的感覺(jué)，是幸福的感覺(jué)。我也偶爾制造一點(diǎn)情調(diào)，讓青春的天空飄起纏綿的小雨，我在檐下?lián)軇?dòng)流雨的念珠，期待一場(chǎng)彩虹的相戀?；蛘呤茄窭寺囊舴粯勇湎?，鋪滿了那條彎彎曲曲的小路。我伸出雙手，接住了其中的一朵，辨認(rèn)著它盛開(kāi)的`花瓣。
是的，我是一個(gè)再平常不過(guò)的女孩，穿著我的碎花的裙子，住在一個(gè)僻靜的世界。我可以沒(méi)有金錢(qián)，但不能沒(méi)有情調(diào)；我可以缺少機(jī)會(huì)，但不能缺少陽(yáng)光。我不斷改造著這個(gè)神秘的所在，讓它更適合心靈居住。我愛(ài)著這個(gè)世界，如同愛(ài)著我的生命和青春。
是的，我有一所房子，面朝大海，春暖花開(kāi)。
天這樣藍(lán)，水這樣綠，生活原可以這樣美麗。
――席慕蓉。
在畫(huà)家眼中世界是五彩繽紛的，在音樂(lè)家的口中卻是優(yōu)美動(dòng)人的，在鋼琴家的手中確有著不同的音調(diào)。而在我的眼中我的世界。
我生活的世界，他不大，沒(méi)有13億人口之多，沒(méi)有豪華樓亭，但在我眼中足矣，因?yàn)槔锩娉錆M了愛(ài)與溫馨。
我生活的世界很簡(jiǎn)單，每天的三點(diǎn)一線，教室，寢室，食堂，每天呆的地方。雖說(shuō)只是三點(diǎn)但我卻樂(lè)在其中，她比豪華的故宮，寬闊舒適的屋子，五星級(jí)的大酒店都有色彩，這不你看。
課堂上的小氣氛。
今天我們來(lái)上三角函數(shù)極其三角形的構(gòu)造，老師不緊不慢的從嘴里蹦出這幾個(gè)玩意，同學(xué)們也都不予理睬。"這有幾條邊？”“一條，兩條”正在同學(xué)們乏味的說(shuō)著，這時(shí)在一旁睡的迷迷糊糊的小一飛出一句，六條，糊了。頓時(shí)，哄堂大笑，老師也只好無(wú)奈的搖搖頭，誰(shuí)叫小一的父母熱衷于搓麻將呢，都被熏陶的呀，情有可原情有可原啊。
最安逸的地方。
學(xué)習(xí)生活真的很累，教師往往是同學(xué)們最不愿呆的地方，然而三點(diǎn)一線的寢室卻成了同學(xué)們娛樂(lè)的好場(chǎng)所。回到寢室腦子中的英語(yǔ)單詞，數(shù)學(xué)題目，化學(xué)公式，物理習(xí)題早就被拋到九霄云外去了。一個(gè)個(gè)本是身心疲憊的快塌下去的孩子們，一到寢室則活躍如虎?！八崴崽鹛鹞易鲋鳌边@不又嗨起來(lái)了，還有一條地方，同樣是我們的最?lèi)?ài)，下一站，讓我們沖去食堂，補(bǔ)充體力吧。
熱鬧有序的場(chǎng)所。
不愧是**了，同學(xué)們都長(zhǎng)大了，道德文明提升了。插隊(duì)的同學(xué)是越來(lái)越少，偶爾還能聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)像盛飯的阿姨說(shuō)謝謝呢，看看對(duì)面那幾桌，那幾個(gè)狼吞虎咽的家伙甚是對(duì)食堂阿姨工作的肯定啊，同時(shí)還知道把餐盤(pán)放到指定位置。
好了，你也看見(jiàn)我的生活了，只有那么大，卻每天給我不斷的快樂(lè)，還增長(zhǎng)我的知識(shí)。
不一定非要呆在豪華舒適的環(huán)境才是你想要的生活，其實(shí)我的生活也固然多彩。
我生活的世界字高中篇十
小學(xué)時(shí)，我的成績(jī)一直都非常好，媽媽為了獎(jiǎng)勵(lì)我，給我買(mǎi)了筆記本并且連上了網(wǎng)。剛開(kāi)始，我就很平常的玩玩小游戲，可是到了后來(lái)就開(kāi)始上qq，弄網(wǎng)游，沖q幣，越來(lái)越嚴(yán)重。我現(xiàn)在八年級(jí)最常玩的就是旋舞，雖然有些人說(shuō)旋舞是十大腦殘游戲的前三名，可我卻不以為然。
其實(shí)旋舞并沒(méi)有像他們說(shuō)的那么惡劣，每次和里面的一些人說(shuō)過(guò)話以后心里總是一種放松的感覺(jué)，而且能夠解除學(xué)習(xí)上的壓力，總之，能感覺(jué)到非常非常快樂(lè)，如果沒(méi)完就下結(jié)論，必定是荒謬。
現(xiàn)在，我也沉浸在泡沫之中，永遠(yuǎn)不能自拔，眼前只有那個(gè)虛擬的游戲里那些人物。
在這個(gè)游戲中，我花了很多錢(qián)，把自己裝扮的很充實(shí)，在過(guò)任務(wù)的時(shí)候，我依然是那樣的小心，那樣的專(zhuān)注，不肯放過(guò)每一個(gè)箭頭，并且這個(gè)游戲還能增強(qiáng)樂(lè)感，跟著音樂(lè)摁，摁的越準(zhǔn)分?jǐn)?shù)越高，分?jǐn)?shù)越高加的經(jīng)驗(yàn)也越多，升級(jí)也越快，我就是生活在這一堆泡沫中長(zhǎng)大的。
但是現(xiàn)在不同了，以前我能夠經(jīng)常碰，可是現(xiàn)在隨著成績(jī)的下滑，我玩的時(shí)間也越來(lái)越少，越這樣我的成績(jī)就越差，這叫做報(bào)復(fù)，為什么爸爸媽媽不能理解我，為什么他們不親身去體驗(yàn)一下?。?BR> 我生活的世界字高中篇十一
我和你似乎有種莫名的淵源，我對(duì)你似乎情有獨(dú)鐘，你好像是我生命的主旋律一樣，不可分割。我想生活在動(dòng)漫世界里。
在動(dòng)漫的世界中，我想和唐三小舞相遇，見(jiàn)證一段無(wú)比真摯的感情，我愿為了他們阻止一切；在動(dòng)漫的世界里，與哆啦a夢(mèng)相遇，我想像大雄一樣，有什么不順心的事，都可以向哆啦a夢(mèng)訴說(shuō)，想干什么，就找哆啦a夢(mèng)要道具；我想和聶離相遇，讓他指點(diǎn)我學(xué)習(xí)，讓他做我的老師；我想和藍(lán)軒宇相遇，看著他可愛(ài)的臉，我就心滿意足了，我絕對(duì)不會(huì)讓他受到一點(diǎn)傷害；我愿和銀虎王相遇，和他一起學(xué)習(xí)知識(shí)，和他一起思考前所未有的難題；我愿和蕭炎相遇，找他問(wèn)明白，他到底是為了什么而不停地奮斗，不斷地提升自己，讓自己邁入高峰，讓他幫我一起找到變強(qiáng)的原因。
有人說(shuō)動(dòng)漫世界里的東西都是虛構(gòu)的，也不值得依賴(lài)?？晌揖褪窍矚g做真正的自己，不受任何限制。有人說(shuō)動(dòng)漫中很難找到不完美的人物，可我并不這么認(rèn)為，因?yàn)閯?dòng)漫世界中又何嘗沒(méi)有現(xiàn)實(shí)的影子呢？但也正因如此，動(dòng)漫讓我獲得不斷的快樂(lè)。動(dòng)漫中我就是主宰，我才是真正的自己，不會(huì)因?yàn)閯e人的所言所語(yǔ)，而放棄自己最真實(shí)的`一面。
動(dòng)漫，是我生命中最大的快樂(lè)源泉，動(dòng)漫是那么的夢(mèng)幻，在動(dòng)漫的世界里生活，便是我最大的愿望。
如果有一天，我老無(wú)所依，那就請(qǐng)把我埋在動(dòng)漫的世界里，讓我成為真正的自己。
我生活的世界字高中篇十二
厲害了，我初次感受到酸楚！
拒絕梳頭，拒絕長(zhǎng)發(fā)，拒絕裙子，雜亂的房間，亂丟的書(shū)籍，最不像女生的女生，這就是我的人身寫(xiě)照。但是，這一切比我真實(shí)的生活又有些許偏差，因?yàn)槲业纳锌傆幸粋€(gè)她---媽媽。本該雜亂的房間，總是被她收拾得整潔發(fā)光，往桌上一抹竟無(wú)一絲灰塵。
又是一個(gè)溫暖的早晨，陽(yáng)光漫步在寬敞的房間里。梳洗罷，我小心翼翼地提起雙腳，希望不要被媽媽發(fā)現(xiàn)。但這一切都是徒勞，再一次地，我被媽媽強(qiáng)行拽到鏡子旁，她總是喜歡梳理我那齊肩的頭發(fā)。兔子般乖巧的我蹲坐在椅子上，與我齊高的鏡子坐落在眼前。媽媽一邊忙著幫我梳頭，一邊又跟我講著她小時(shí)候的故事。"以前外婆也是這樣幫我梳頭的。"媽媽總是感傷外婆的離世。我微微抬頭，望著鏡子中的媽媽?zhuān)亲右凰?，媽媽兩鬢的白發(fā)深深刺進(jìn)我的心，隱隱作痛，久久不能散去。
厲害了，煎熬臣服于我！
初中繁重的作業(yè)累垮了我的腰身，看著身邊努力的同學(xué)們，我努力挺直腰身，忍受著煎熬。一天過(guò)后，桌上的作業(yè)又如山樣高了，晚自習(xí)沒(méi)做完，無(wú)奈只能把它們帶回寢室，一點(diǎn)一點(diǎn)地挖空這座高山。
夜深了，一切都被黑暗吞噬，但黑暗無(wú)法靠近我們，因?yàn)槲覀儓?jiān)強(qiáng)意志遠(yuǎn)勝于黑暗。老師催促寢室關(guān)燈，我們從容不迫地按下關(guān)燈按鈕，因?yàn)槲覀冞€有后招。確保外面無(wú)聲了，每個(gè)人都拿出早已藏在被子底下的手電筒，繼續(xù)攻克這堆作業(yè)。整個(gè)寢室燈火通明，與白天沒(méi)有異樣。一做就是幾個(gè)小時(shí)，每天只能保證四五個(gè)小時(shí)的睡眠。很累，但我們咬牙堅(jiān)持，為了勝利的曙光而奮力拼搏。
厲害了，我終于還手了！
曾經(jīng)的自己是多么懦弱，被毆打，被踐踏，從不知道還手，明明是別人的錯(cuò)，卻總把責(zé)任推到自己的身上。
校園里總有些無(wú)賴(lài)喜歡欺負(fù)別人，而我就是被欺負(fù)的一個(gè)。我堅(jiān)信，只要我對(duì)他們卑躬屈膝，總有一天，他們不會(huì)再找我麻煩?？墒请S著時(shí)間的推進(jìn)，他們?cè)絹?lái)越過(guò)分，得寸進(jìn)尺。有一天，他們竟讓我偷老師的手機(jī)，而我絕對(duì)不會(huì)做這種忘恩負(fù)義事情。我果斷拒絕了他們的要求，而他們卻將我團(tuán)團(tuán)圍住。忍無(wú)可忍，無(wú)需再忍，我向他們的頭兒扇了一個(gè)耳光，其聲音響徹整個(gè)走廊。我的手痛得發(fā)麻，但心里卻是自豪無(wú)比，臉上洋溢著屬于勝利者的微笑。
我就是這么個(gè)厲害的人，正享受著這么個(gè)厲害的生活！
我生活的世界字高中篇十三
不得不承認(rèn)，世界的繁華與復(fù)雜，是超出我們的想象的，因?yàn)槲覀冎挥凶约哼@個(gè)小圈子。生活，便是體會(huì)這個(gè)世界，做出種種努力以便在這世界上更好地立足。生活很豐富，但“豐富”遠(yuǎn)遠(yuǎn)不足以讓我們?cè)谑郎仙?。生活中，難免要忽略一些事情，關(guān)鍵在于我們關(guān)注了什么，并且為此而努力；很可能我們要褪去“豐富”這層糖衣，這便是學(xué)會(huì)“忽略”了。
人生很短暫，每個(gè)人大概只有二十來(lái)年的學(xué)生時(shí)光、二十來(lái)年的職業(yè)生涯，然后就要“知天命”“逍遙游”。后面的生活，平淡但無(wú)所趣味，因此這四十幾年是我們體味生活的最好時(shí)光。但我們時(shí)間有限，如同在大海上航行，我們只能沿著航線去往彼岸，無(wú)力兼顧其他；多一步游蕩，可能就多一分?jǐn)R淺的風(fēng)險(xiǎn)，到那時(shí)，即使再失落再遺憾，也只能“葬身魚(yú)腹”“泯然眾人”罷了。
生命的綻放如花，生命的終結(jié)似果；花易綻放，而果難結(jié)。我們的關(guān)注與選擇，決定著我們的未來(lái)，也決定著我們結(jié)果的質(zhì)量。剛開(kāi)花時(shí)，有樹(shù)蔭的蔭蔽，也有充足的養(yǎng)分；但花兒盛放之后，命運(yùn)便決定在它自己的手上了。有些花受不住風(fēng)雨的.摧殘，有些花卻在雨中起舞，后者忽略了困難險(xiǎn)阻而專(zhuān)注地“活下去”。有些花只顧自己汲取養(yǎng)分，有些花卻犧牲了一部分來(lái)還給母體，使其結(jié)果。前者沒(méi)有忽略大千世界的誘惑，自顧自地留下干癟的果實(shí)；而后者選擇忽略了眼前的“豐富”，做出了正確的決定與殘酷的割舍，最后給自己留下圓滿。
即使已經(jīng)家財(cái)萬(wàn)貫，基督山伯爵仍然關(guān)注著復(fù)仇，忽略了自己的享受；即使巖流島一戰(zhàn)封神，宮本武藏仍然當(dāng)著一名流浪俠者，為了劍道忽略了幕府的邀請(qǐng)。并不是每個(gè)人的關(guān)注和選擇都如為了共產(chǎn)主義獻(xiàn)身一樣高尚而正確，但是每個(gè)人的關(guān)注與選擇，也恰恰讓他們成了自己，不會(huì)為過(guò)往的生活而懊悔苦澀。但這并不是一道選擇題，而是一道復(fù)雜的綜合大題，只有沉下心來(lái)解決了這道題，才會(huì)讓我們的生活更有意義。因?yàn)槲覀兏冻隽诵难?，忽略了其他，這才是真正的努力、真正的堅(jiān)持、真正的生活！
似水年華易逝，努力與堅(jiān)持的初心也難以執(zhí)守，“有些人選擇了那條寬曠的大道，而我卻鐘愛(ài)這幽深的小徑”。生活中難免要忽略一些事情，關(guān)鍵在于我們關(guān)注了什么。
我生活的世界字高中篇十四
清晨的陽(yáng)光是明亮的，無(wú)垢的，天也似嬰兒眼底的那份純真一般發(fā)出令人愉快的光芒，窗外的柳樹(shù)是剛發(fā)芽的新綠，帶著葉子的清香，不留神溜進(jìn)窗來(lái)，房里是個(gè)正讀書(shū)的孩子，那孩子對(duì)眼窗外的一切都不知不曉，仿佛，整個(gè)人都沉浸在書(shū)中的世界。
一書(shū)一戲一世界，我的世界不是我的世界，是個(gè)由書(shū)中恩仇情感生成的世界。
我愛(ài)看書(shū)，卻很挑剔，一般看書(shū)都先看結(jié)局，若是好結(jié)果，我便會(huì)開(kāi)心的看下去，但若是壞的，我也只會(huì)小心地看，遇到令人傷心的地方，囫圇一睹便匆匆跳過(guò)，這世上的不幸太多了，我不想再看了。可我不會(huì)像冰心那樣，一看見(jiàn)好人受傷就悲哀地將書(shū)丟到一邊，嚶嚶哭泣并發(fā)誓再也不看或氣憤的把作者的名字涂黑，狠狠地踩他（她）的肖像。
這臺(tái)小孩子氣了，作者為了塑造這個(gè)虛擬的世界必須讓一些好人死去，壞人得逞，這是沒(méi)有公平不公平可言的。
你說(shuō)《邊城》中天保不能死，哪里會(huì)有這個(gè)凄美的愛(ài)情故事。
你說(shuō)《小李飛刀》中葉開(kāi)不能是白天羽的兒子，哪里會(huì)體現(xiàn)他的包容與傅紅雪的仇恨。
你說(shuō)《平凡的世界》中孫少平不能窮的一頓只吃兩個(gè)“非洲”，哪里會(huì)有他奮發(fā)努力而發(fā)家致富，。
你說(shuō)《神雕俠侶》中楊過(guò)不能就甘心斷臂，小龍女不能就忍心失了貞操，哪里會(huì)有不計(jì)對(duì)方缺陷的千古美傳。
看書(shū)就是看世界，人生就是世界，看書(shū)就是看人生。
書(shū)中的故事有時(shí)多是會(huì)傷人心的，你可以罵它的無(wú)情，說(shuō)它的傷感，但請(qǐng)記住，就像夕陽(yáng)，它最美時(shí)，也總是將近黃昏。
世上有很多事都是這樣子的，尤其是一些特別輝煌美好的事。所以你不必傷感，也不用惋惜，縱然到江湖去趕上了春，也不必留住它。因?yàn)檫@就是人生，有些事你留也留不住。你一定要先學(xué)會(huì)忍受它的無(wú)情，才會(huì)懂得享受它的溫柔。
讀一本好書(shū)，品味今古人生，體會(huì)古今社會(huì)。
我生活的世界字高中篇十五
內(nèi)容提要：今年全國(guó)高考天津卷作文題是以“我生活的世界”為話題寫(xiě)一篇不少于800字的文章。本市招生考試院有關(guān)專(zhuān)家認(rèn)為，該話題為考生提供了廣闊的思維空間，有利于每個(gè)考生找到自己構(gòu)思立意的切入點(diǎn)，使人人都有話可說(shuō)，凸顯出考生的個(gè)性特征。
今年全國(guó)高考天津卷作文題是以“我生活的世界”為話題寫(xiě)一篇不少于800字的文章。本市招生考試院有關(guān)專(zhuān)家認(rèn)為，該話題為考生提供了廣闊的思維空間，有利于每個(gè)考生找到自己構(gòu)思立意的切入點(diǎn)，使人人都有話可說(shuō)，凸顯出考生的個(gè)性特征。
在高考作文天津卷難度網(wǎng)絡(luò)調(diào)查”中，七成網(wǎng)友認(rèn)為天津高考作文不難，易于發(fā)揮。但也有網(wǎng)友表示，該話題富于一定的開(kāi)放性和靈活性，能真正檢查出考生的作文功底。當(dāng)代青年處在一個(gè)豐富多彩、飛速發(fā)展的時(shí)代，“大世界”的種種感召，“小世界”的點(diǎn)點(diǎn)關(guān)愛(ài)，共同構(gòu)成了青年學(xué)子具體的生活環(huán)境。青年的成長(zhǎng)離不開(kāi)家庭，離不開(kāi)社會(huì)，離不開(kāi)時(shí)代，離不開(kāi)對(duì)當(dāng)今世界的認(rèn)識(shí)、理解和感悟。該話題利于他們從自己熟悉的世界出發(fā)，寫(xiě)出他們觀察到的世界，體味到的人間真情，領(lǐng)悟到的人生真諦，展示出他們的審美情趣和思想個(gè)性。
話題中的“我”，將考生的關(guān)注點(diǎn)引向個(gè)體感受，“我手寫(xiě)我心”，體現(xiàn)了新課程改革關(guān)注學(xué)生主體、關(guān)注學(xué)生獨(dú)特情感體驗(yàn)的理念。考生可以鳥(niǎo)瞰波瀾壯闊的時(shí)代，也可以聚焦身邊的凡人小事；可以寫(xiě)物質(zhì)世界的豐富，也可以寫(xiě)精神文明的進(jìn)步；可以寫(xiě)國(guó)家的發(fā)展、家鄉(xiāng)的變遷，也可以寫(xiě)親人的溫暖、校園的苦樂(lè)；可以寫(xiě)實(shí)實(shí)在在的人生，也可以寫(xiě)虛擬的網(wǎng)絡(luò)世界；可以寫(xiě)世界對(duì)我的影響，也可以寫(xiě)我對(duì)世界的責(zé)任……大處著眼，可以寫(xiě)得深刻開(kāi)闊；小處落筆，可以寫(xiě)得細(xì)膩感人。
我生活的世界字高中篇十六
我是一個(gè)盲人，但我的世界卻是多姿多彩的。
每天中午坐在屋門(mén)前，父親都會(huì)給我講歷史名人。“項(xiàng)羽是中國(guó)古代著名將領(lǐng)，歷史上說(shuō)的西楚霸王就是他……”通過(guò)父親，我的知識(shí)面更廣了。到12點(diǎn)了，小學(xué)生們都放學(xué)了，他們經(jīng)過(guò)我家門(mén)前，一陣陣談笑的聲傳到了我的耳朵。我問(wèn)父親，孩子們的談笑聲是什么顏色的？父親停頓了一下說(shuō)，紅色的，對(duì)，就是紅色。我有點(diǎn)兒不解，紅色？紅色什么樣的啊？父親笑了幾聲說(shuō)道，紅色是充滿朝氣的顏色，是剛毅的代表，我給你講的項(xiàng)羽還記得么？我們就能說(shuō)他是紅色的。哦，我明白了。是紅色給予了我們快樂(lè)的生活；是紅色讓我們充滿活力；是紅色讓我生活的世界更加美好。
吃完晚飯，傍晚的時(shí)候，我會(huì)陪著奶奶在河邊乘涼，聽(tīng)奶奶和一些老人討論今天一天他們的世界所發(fā)生的一些有趣的事情。因?yàn)槭敲と?，所以我的?tīng)覺(jué)比較靈敏。耳邊隱隱約約會(huì)傳來(lái)細(xì)細(xì)簌簌的聲音，于是問(wèn)奶奶：“那是什么聲音？”奶奶告訴我說(shuō)“那是清澈的河水拍打石頭的響聲?！薄扒宄?？那是什么顏色的？是黃的還是紅的呢？”“呵呵，都不是的，是藍(lán)色，淡淡的藍(lán)色，就和你穿的衣服一樣的顏色?！蔽业氖澜缋镉侄嗔艘环N顏色。
通過(guò)我的親人、朋友，我的世界才會(huì)有那么多的顏色，才會(huì)變得五彩繽紛。純潔的白，熱情的紅，暖暖的黃，清澈的藍(lán)……每一種顏色在我的小世界都有屬于自己的一個(gè)小角落。
“愛(ài)是什么顏色？”
“愛(ài)沒(méi)有固定的顏色，每一種顏色中都飽含親人對(duì)你的愛(ài)。”
我生活的世界字高中篇十七
為何我會(huì)幻想？它們?nèi)跣?，一踩就死，那是我，瘋狂而?qiáng)撐微笑的我。到處是水，一滴一滴流走了曾經(jīng)，模糊、模糊……那是夢(mèng)，一雙把我拉入世界的雙手。
我在空中翱翔，天它廣闊。我想如精衛(wèi)填海，填滿海洋，因它在我的心甜中流淌。我拍打著雙翅，看著放大了的世界，世間是時(shí)間把變化都扔給了你?！页闪诵▲B(niǎo)。
曾經(jīng)，我有家，我有密糖般甜的家。是人類(lèi)砍了美好，他們眼中充滿殺氣，他從沒(méi)想過(guò)我的母親叫地球，我的母親給你們吃喝穿住，為何你要如此對(duì)他！你們看看，看看！現(xiàn)在母親美麗容顏去哪兒了？樹(shù)木消失，我的心也隨著母親的背影遠(yuǎn)去。這是人類(lèi)沒(méi)見(jiàn)過(guò)的另一個(gè)世界，只有我存在。
曾經(jīng)，我是一只有著銅鈴般的雙眼的小魚(yú)。那是我看不見(jiàn)的一瞬間，工廠為何你要來(lái)，是人類(lèi)把你帶來(lái)的。你把淚水都灑進(jìn)了我母親的眼里。是黑的，是全黑的，沒(méi)有陽(yáng)光，母親的雙眼，被人類(lèi)狠狠的挖去，你們難道沒(méi)有看到她的流血。我來(lái)到了個(gè)黑漆漆，而痛苦的世界，心中只有兩個(gè)字“救命！”
我……我……是你們深?lèi)?ài)的大地媽媽?zhuān)?BR> 沒(méi)事，孩子，把苦都往我這兒扔，我撐得住，我撐的住，工廠你繼續(xù)干，樹(shù)木你快躺入媽媽的懷里，但是我真的快挎了，就讓我?guī)е嘁黄馃熛粕?！孩子，要記住，曾?jīng)有這么個(gè)母親愛(ài)過(guò)你！這都是我們的過(guò)錯(cuò)，世界上灰塵布滿，我輕輕用那雙小手磨去黑暗。
這是我的世界，一個(gè)被人類(lèi)破壞過(guò)的世界，它不是彩色，是白色的。
小鳥(niǎo)你來(lái)，我用雙手護(hù)住你。小魚(yú)，你快來(lái)，我為你輕撫傷痕。
水流淌。
時(shí)間在人生道路上飛奔。
可我的心靈花永不枯萎，這便是我的信仰。
我生活的世界字高中篇十八
窗外清風(fēng)拂過(guò)，夾雜著你的氣息；窗外燈火闌珊，我只要你不離不棄。那一片的姹紫嫣紅，是你們甘當(dāng)那些青蔥翠綠，是你們點(diǎn)綴我的世界，帶來(lái)那一抺濃郁的顏色，為我的生活增添深意。
在我的世界中，我怎么能忘記你？您就像是我的暖心可可，給我溫暖，給我力量。每天是媽媽您辛苦地照顧著我，做我迎戰(zhàn)中考頑強(qiáng)的后援軍。朝九晚五的生活對(duì)您來(lái)說(shuō)是一種奢侈，您哪一天不是四五點(diǎn)鐘就起床，為我經(jīng)心地準(zhǔn)備早餐以及上學(xué)要攜帶的午餐。而您哪一天晚上不是和我共同奮戰(zhàn)到深夜，您很少輔導(dǎo)我學(xué)習(xí)，但一直靜靜地陪著我，對(duì)你來(lái)說(shuō)，我就是你的世界。有時(shí)您實(shí)在太累，陪伴著我時(shí)前一秒鐘還在問(wèn)我需不需要水果，后一秒鐘卻已悄悄睡著。我看著歲月滄桑悄悄地爬上你原本秀美的臉龐，是我和勞累一點(diǎn)一點(diǎn)侵蝕著你的青春。可您知道嗎？我不僅是您的世界，我還可以成為您的暖心可可，因?yàn)閷?duì)我而言，您也是我的世界啊！
在我的世界中，我又怎么可能不提起你們？你們就像那一杯杯的可樂(lè)，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在我身邊迸發(fā)著氣泡，散發(fā)著青春的活力。小a，你記得嗎？那是夏天的某一個(gè)中午，天氣熱得不行，我拉著你的手站在學(xué)校的操場(chǎng)上，宣誓著我們的夢(mèng)想，你說(shuō)希望有一天可以環(huán)游世界，我說(shuō)希望成為一名出色的導(dǎo)演，我們就像熱血青年一樣，旁若無(wú)人，在腦海中盡情刻畫(huà)未來(lái)的美好藍(lán)圖，將青春發(fā)揮到極致。小b，我的腦海中時(shí)常浮現(xiàn)出那天傍晚你的笑容定格在天邊那金色的夕陽(yáng)中的情景。我們?cè)诙罩写蠹益音[著踩著冰面走過(guò)松花江，我們說(shuō)要努力，要一起好好學(xué)習(xí)，要不留遺憾。對(duì)，我說(shuō)過(guò)你是我的戰(zhàn)友，我們一起看天，看夕陽(yáng)的余暉掠過(guò)冰面的痕跡，而你黑暗中的那一抺側(cè)臉已成為我世界中最美的印跡。你們是可樂(lè)，沒(méi)有茶的芳香，沒(méi)有咖啡的香醇，但始終意義非凡，永久燦爛。
這世界從不空虛，因?yàn)槟銈冞€在。在我生活的世界里，長(zhǎng)夜未央之時(shí)，我不再害怕黑暗，因?yàn)槲抑揽傆袔妆K華燈輕輕地為我而點(diǎn)亮。
我生活的世界字高中篇十九
記得那曾經(jīng)成功的時(shí)刻，喜悅混著美的鮮血從心臟迸發(fā)出來(lái)，涌向整個(gè)身體。于是堅(jiān)定的小苗從心田上破土而出，被時(shí)間澆灌的日益茁壯，最后，在這世界的廣闊天空下佇立起一棵挺拔的大樹(shù)，給我方向，告訴我堅(jiān)強(qiáng)。于是，我的世界中便有了堅(jiān)定。堅(jiān)定地奮斗，堅(jiān)定地前行，堅(jiān)定地吶喊。就這樣，在我的世界中以不同的方式也涌出了不同的字眼，告訴著自己不同的答案：寂寞的，空虛的，歡快的，憂愁的，輕松的……那么，什么才是這世界最真的模樣呢？在疑問(wèn)之中，我漸漸可以肯定世界的模樣了—那用那個(gè)該是充滿希望的吧。無(wú)論每天用怎樣的詞語(yǔ)來(lái)演繹自己，單一定都該是充滿希望的生活。憂愁中有了希望才會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，浮躁中有了希望才會(huì)沉著，鑒定中有了希望才會(huì)更加向上。它像太陽(yáng)一樣懸掛在這世界的最上方，把鞋昂的光線灑在每一角落，提醒我低落時(shí)不消極，空虛時(shí)不惆悵，迷茫時(shí)不憂傷。此時(shí)，我也終于可以肯定地說(shuō)出我的世界的最真模樣是充滿希望的！
我們每個(gè)人都有著自己的生活世界，但是都各不相同，可無(wú)論怎樣，都該以積極的、充滿希望的心去面對(duì)。只有這樣，生活才會(huì)有趣、幸福，不會(huì)頹廢。每個(gè)人的生活中都很多的幸福，幸福一直在我們身邊，只是我們走得太快，沒(méi)有仔細(xì)地看清而已，從現(xiàn)在開(kāi)始，吧眼睛睜大吧，看看那些屬于我們的幸福！
我生活的世界字高中篇二十
漫步在我的世界里，越過(guò)一片黑白灰的幾何森林，爬上椎體的高山，那山后，能看見(jiàn)“柳暗花明又一村”的彩色花園?；▓@門(mén)口掛著塊古舊的木牌，“油畫(huà)”兩個(gè)花體字昭示著它的身份。再穿過(guò)花園，視野又變成黑灰色，腳邊翻滾著墨汁的河流，古典而又深沉，朝著遠(yuǎn)方看不見(jiàn)的盡頭奔騰而去。推開(kāi)一扇小門(mén)，門(mén)后又是彩鉛畫(huà)的世界，處處充斥著“小橋流水人家”的風(fēng)韻，一眼望不到頭。我的手里，始終握著一支筆。這里是我的世界，我的二次元畫(huà)室。
那是九年前吧，我隱隱約約有著一段記憶，那是我們的初遇。那一天，用握劍一般的手法握起筆，莊嚴(yán)地在白紙上畫(huà)下幾個(gè)“四不像”的線條，滿意地笑了，將手中的筆緊緊攥住。那時(shí)的我不知道，我無(wú)意間推開(kāi)了一扇用筆墨勾勒的門(mén)，踏上了一條色彩繪成的路。
那一年，我三歲，興奮地跑進(jìn)繪畫(huà)班教室的門(mén)，首先開(kāi)始了兒童畫(huà)的學(xué)習(xí)。我畫(huà)的很糟糕，是班里的倒數(shù)第一第二?？粗鴦e人的畫(huà)作，我的心上好像傳來(lái)一陣針扎般的疼痛?？晌揖挂膊粣?。雪白柔軟的小手撫過(guò)我的作品，指尖有著一種特別的觸感，好像一位陌生而又熟悉的親人抱緊了我。嗅到紙張清新如芳草的味道，夾雜著油墨的香，這種味道，叫做“舒心”。
八歲那年，我報(bào)了木刻版畫(huà)班。木板不同于紙張的細(xì)膩，它很扎手，天生帶有一種野性的韻味，無(wú)拘無(wú)束，如風(fēng)般自由。第一次用到刻畫(huà)時(shí)，我不小心劃到了手指，淡棕色的木板上浮現(xiàn)出一塊又一塊的紅色，像天空的淚。我在一再向母親確認(rèn)不會(huì)因?yàn)檫@件事給我退班后，靠在醫(yī)院的墻壁上，長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣，如釋重負(fù)。我的眼底涌現(xiàn)出一層淡淡的淚光，卻不是因?yàn)橹干系耐础?BR> 九歲，我在畫(huà)布上創(chuàng)作繽紛的油畫(huà)，記憶中，那是一種松節(jié)油的香，讓人感到懶洋洋的舒適。下課后，在鏡子前瞧見(jiàn)自己臉上一道道的顏料，我愣住了，但又突兀地大笑起來(lái)，驚飛了樹(shù)上的麻雀。
十歲，我學(xué)彩鉛筆，削鉛筆時(shí)，看見(jiàn)無(wú)比艷麗的筆削打著旋兒飄落在白紙上。每當(dāng)這時(shí)，我都會(huì)感到由衷的惋惜和不舍，可又得狠下心，把筆尖削得尖尖的。
素描是理性的代表，一絲一毫都不能出任何錯(cuò)誤，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)叵裨谧鰯?shù)學(xué)題。手腕揮動(dòng)間，朦朧中繪出了一個(gè)素色的世界。
上天沒(méi)有賜給我繪畫(huà)的任何天賦，我只有對(duì)繪畫(huà)的熱愛(ài)，源源不斷，生生不息。沒(méi)有關(guān)系，這就足夠了。
那一天，我從老師手里接過(guò)全國(guó)phe一等獎(jiǎng)獎(jiǎng)狀。繪畫(huà)，宛若親人一般溫和慈善，又如朋友一般親密無(wú)間。
當(dāng)我孤獨(dú)時(shí)，悲傷時(shí)，難過(guò)時(shí)，不愉快時(shí)，我就走進(jìn)我的世界里，邊走邊畫(huà)下去。每當(dāng)這時(shí)，我都會(huì)感到安心和溫暖，會(huì)從繪畫(huà)中找到心靈的慰藉。
繪畫(huà)，是我的整個(gè)世界，我將沿著這條路，繼續(xù)走下去，畫(huà)下去。