讀后感可以啟發(fā)我們的思維，幫助我們發(fā)現(xiàn)書(shū)中的深層次意義。那么，如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的讀后感呢？首先，要注意讀后感的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容，包括書(shū)名、作者、內(nèi)容概述和個(gè)人感想等。其次，要真實(shí)表達(dá)自己的觀點(diǎn)和情感，不要機(jī)械地描述故事情節(jié)，而是要通過(guò)深入思考和自我反思來(lái)展示自己的獨(dú)特見(jiàn)解。最后，要注重語(yǔ)言表達(dá)的準(zhǔn)確性和流暢度，避免使用空洞的詞句和濫用修辭手法。通過(guò)這些技巧和方法，我們就能寫(xiě)出一篇優(yōu)秀的讀后感了。下面是一些對(duì)經(jīng)典著作的讀后感，希望能給大家一些啟發(fā)。
寫(xiě)異想天開(kāi)的科學(xué)游戲讀后感篇一
記得去年暑假，媽媽帶了幾個(gè)乒乓球回來(lái)，我們爭(zhēng)先恐后地拿乒乓球。我們把乒乓球當(dāng)做彈彈球一樣，扔在地上，讓它彈起來(lái)。突然，“嘎”的一聲吸引了我們的視線。原來(lái)是我表弟的球不小心被他踩扁了，他頓時(shí)坐在地上哇哇大哭起來(lái)。媽媽把它的球放在一個(gè)裝了開(kāi)水的碗里，慢慢地，球鼓了起來(lái)。表弟不要那個(gè)濕了的'球，就和我換了一個(gè)。我問(wèn)媽媽：“媽媽，為什么扁了的乒乓球放在開(kāi)水了一會(huì)兒就鼓起來(lái)了？”媽媽說(shuō)：“這是利用了熱脹冷縮的原理，乒乓球里的空氣受熱后體積膨脹，把扁的地方頂起來(lái)，乒乓球就復(fù)原了?！?BR> 一年冬天，我又發(fā)現(xiàn)了一個(gè)問(wèn)題。
一天晚上，在我脫下厚厚的毛衣準(zhǔn)備睡覺(jué)的時(shí)候，聽(tīng)見(jiàn)毛衣發(fā)出了噼噼啪啪的聲音，我很好奇。我跑去問(wèn)媽媽：“媽媽，我脫毛衣的時(shí)，毛衣怎么會(huì)發(fā)出聲音呢？”媽媽說(shuō)：“可能是靜電，我也不清楚?！?BR> 我立刻穿好衣服去查資料。哦，原來(lái)，這是摩擦產(chǎn)生的靜電發(fā)生了放電現(xiàn)象。我們白天穿著毛衣的時(shí)候，由于不停地運(yùn)動(dòng)，毛衣與襯衣，襯衣與身體之間不斷地摩擦，使得身體和衣服上都帶上了電荷。這些正負(fù)電荷重合，發(fā)生放電現(xiàn)象，于是，我們就會(huì)聽(tīng)見(jiàn)“噼啪”的聲音。啊，原來(lái)是這樣啊。原來(lái)生活中有這么多關(guān)于科學(xué)的小竅門(mén)呀！
所以，我們要勇敢地去探索、探究，靠自己獲得知識(shí)。
寫(xiě)異想天開(kāi)的科學(xué)游戲讀后感篇二
我很喜歡看科普書(shū),因?yàn)榭破諘?shū)里有各種各樣的知識(shí),讓我學(xué)習(xí)到很多課堂外的知識(shí).
我看過(guò)的科普書(shū)有《植物來(lái)了,快跑》、《動(dòng)物的絕招》、《地球真酷》、《宇宙原是這樣》等等.在這些書(shū)里,我最喜歡的是《植物來(lái)了,快跑》,因?yàn)橥ㄟ^(guò)看這本書(shū),我知道了植物真的很神奇!有的植物是死神的幫手;有的植物依靠氣味來(lái)殺敵;有的餐桌上的植物也能隱藏殺機(jī),傷害人的身體;有的稀奇的植物更加瘋狂呢!
通過(guò)閱讀科普書(shū)籍,我增長(zhǎng)了知識(shí),不但感受到了植物之奇,還體驗(yàn)了動(dòng)物之趣：箭毒蛙表皮顏色鮮艷,可以分泌出劇毒沾液;探索了神秘的地球：揭開(kāi)地球的小檔案,進(jìn)行神奇地帶之旅,見(jiàn)識(shí)地球的壞脾氣;知曉了天文地理：在書(shū)里,我游遍了祖國(guó)的五湖四,了解了自然界的神奇.
看完每本書(shū)后,我都能記住里面的許多內(nèi)容,有的描寫(xiě)我很喜歡,還能背下來(lái)：地球像個(gè)熟雞蛋,分為三層：地核、地幔和地殼.地殼在最上面,地幔在中間,地核在地球的最里邊.
以后,我還會(huì)看更多的科普書(shū),學(xué)到更多的知識(shí).
讀《科普書(shū)》有感作文400字。
我們學(xué)校每個(gè)星期都會(huì)借書(shū)給我們看，今天，我們班就借了，許多不同的釘科普書(shū)?？赐炅诉@本書(shū)讓我受益非淺，也讓我們明白了，要依據(jù)科學(xué)辦事。同學(xué)們，如果我問(wèn)你們，蜘蛛是昆蟲(chóng)嗎?一定會(huì)有很多回答，是。當(dāng)然，也會(huì)有一小部分的人回答不是，如果，問(wèn)他們辦什么呢?他們一定無(wú)話可說(shuō)，因?yàn)椋@只是個(gè)人的猜想。但是看了這本科普書(shū)后，你的回答一定是斬釘截鐵，不是。因?yàn)?，昆蟲(chóng)都是3對(duì)足，一對(duì)觸角的，但是，蜘蛛?yún)s有四對(duì)足，而頭上卻沒(méi)有觸，所以蜘蛛并不是昆蟲(chóng)。讀了這本書(shū)，我明白了許多。明白了許多動(dòng)植物的奧秘，也同樣明白了自然是無(wú)限不可探索秘密。地球是神秘的自然也是神秘的不過(guò)神秘的東西，也一定會(huì)被人類探索出，只要勇于探索，就一定會(huì)有所成就。去發(fā)我們自然的神秘吧!
科學(xué)的大門(mén)為了你而打開(kāi)，科學(xué)的神秘等你去探索。
寫(xiě)異想天開(kāi)的科學(xué)游戲讀后感篇三
《游戲中的科學(xué)》是我最喜歡的一本書(shū)，這本書(shū)圖文并茂，內(nèi)容豐富，注重知識(shí)性、趣味性，在這本書(shū)里，有許多趣味無(wú)窮的游戲：用水點(diǎn)燃火柴、讓小魚(yú)在開(kāi)水中暢游、給鐵釘洗澡、用水果當(dāng)抹布、讓硬幣練上“縮骨術(shù)”……這些妙趣橫生的游戲中，都蘊(yùn)含著不簡(jiǎn)單的科學(xué)原理和自然規(guī)律。
今天，我要帶你走進(jìn)變幻莫測(cè)的光與色，讓你在輕松簡(jiǎn)單的游戲中，獲得新的知識(shí)體驗(yàn)，感受光與色的世界中光怪陸離、五彩繽紛的景象。
手電筒的光線照射在牛奶的懸濁液中，不同的角度可以出現(xiàn)不同的色彩。工具：一袋牛奶，一個(gè)裝有水的玻璃杯，一根筷子，一只手電筒。
1、向盛有水的玻璃杯中滴一些牛奶，然后用筷子把水?dāng)嚋啠?BR> 3、再把手電筒對(duì)準(zhǔn)玻璃杯口，讓光線垂直射到玻璃杯的水面上，這時(shí)，你可以發(fā)現(xiàn)水又變成了淡藍(lán)色！
這是什么科學(xué)道理呢？摻了牛奶的水里有許多小分子，當(dāng)手電筒的光線進(jìn)入水中之后，這些小分子會(huì)吸收部分光線，再向四面八方反射，這就是散射。手電筒的光是由不同顏色的光合成的，其中藍(lán)光波長(zhǎng)較短，紅光波長(zhǎng)最長(zhǎng)，波長(zhǎng)短的藍(lán)光容易被散射，所以，當(dāng)手電筒從側(cè)面照射時(shí)，液體離光源稍遠(yuǎn)，散射紅色光源最多，液體就呈現(xiàn)出粉紅色，而手電筒垂直照射時(shí)，液體離光源比較近，散射藍(lán)色光最多，液體就會(huì)變成淡藍(lán)色。
同學(xué)們，你也做一個(gè)這樣的實(shí)驗(yàn)吧！《游戲中的科學(xué)》帶你進(jìn)入神奇的科學(xué)世界，不但游戲中玩的開(kāi)心，真正體會(huì)到動(dòng)腦、動(dòng)手的樂(lè)趣，而且更能開(kāi)闊我們的視野，啟發(fā)我們非凡的智慧，請(qǐng)打開(kāi)書(shū)，在游戲的樂(lè)趣中去探索身邊世界世界中的神奇吧！
寫(xiě)異想天開(kāi)的科學(xué)游戲讀后感篇四
今天我讀了一本《游戲中的科學(xué)》它主要通過(guò)游戲來(lái)告訴人們生活中的科學(xué)，我看完后耳目一新，因?yàn)榭茖W(xué)其實(shí)在生活中無(wú)處不在，而我們本就沒(méi)有留心去觀察，古話說(shuō)的好：“處處留心皆學(xué)問(wèn)”。
“夏天很熱，想喝冷飲，你是否可以不用冰箱”？答案是：“能”。你只要用一杯常溫飲料、一大杯水、泥花盆和大于花盆直徑的盤(pán)子就行了。那么，怎么做呢？很簡(jiǎn)單，將飲料放進(jìn)盤(pán)子里，然后用花盆蓋住飲料，在花盆上澆水，最后，將盤(pán)子和花盆一起放到陽(yáng)光下，大約一小時(shí)，打開(kāi)花盆，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)花盆變得很涼，飲料也變涼多了。這就是為什么夏天把飯菜放在水面上能防止飯菜發(fā)餿，就是因?yàn)橐后w蒸發(fā)不僅吸熱，還有使周?chē)矬w冷卻的作用。
在生活中，如果經(jīng)常思考就會(huì)發(fā)現(xiàn)許多書(shū)上看不到但生活中處處存在等科學(xué)知識(shí)。古語(yǔ)說(shuō)的好：“世上無(wú)難事，只怕有心人”。只要勤思考、善發(fā)現(xiàn)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)神奇的、有趣的科學(xué)秘密噢??！
寫(xiě)異想天開(kāi)的科學(xué)游戲讀后感篇五
我是來(lái)自廈門(mén)市金尚小學(xué)六年二班的鐘睿文。今天，我演講的主題是暢游科學(xué)。如果沒(méi)有科學(xué)，愛(ài)迪生便不會(huì)發(fā)明出電燈，如果沒(méi)有科學(xué)，宇航員便無(wú)法升上太空，搜素宇宙，如果沒(méi)有科學(xué)，便沒(méi)有了我們現(xiàn)在的幸福生活。
洗衣服的學(xué)問(wèn)也大著呢！對(duì)于油污，單用水是洗不干凈的，但是用肥皂便可以洗凈，為什么呢？因?yàn)檠剑试硭褚粋€(gè)人，一手拉著油，一手拉著水，當(dāng)我們?cè)谌啻暌挛飼r(shí)，肥皂滲透在水和油污之間，拉著油污“投身”到水中。原來(lái)在一起的油和水，就成了“油水交融”的污水了。
那么鐵釘又為什么會(huì)生銹呢？化學(xué)家證明：在絕對(duì)無(wú)水的空氣中，鐵放幾年也不會(huì)生銹。另外光有水也不會(huì)使鐵生銹。他們?cè)?jīng)做過(guò)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，把鐵放在煮沸過(guò)的密閉的蒸餾水瓶里，鐵并不會(huì)生銹，鐵銹又松又軟，特別容易吸收水分，使鐵爛的更快。
看吧，這便是生活中的科學(xué)，生活離不開(kāi)科學(xué)，新中國(guó)的發(fā)展也離不開(kāi)科學(xué)?？茖W(xué)是多么有用呀，科學(xué)是最萬(wàn)能的寶典。同學(xué)們，讓我們?cè)诳茖W(xué)的海洋里暢游吧！
寫(xiě)異想天開(kāi)的科學(xué)游戲讀后感篇六
我們學(xué)校每個(gè)星期都會(huì)借書(shū)給我們看，今天，我們班就借了，許多不同的釘科普書(shū)?？赐炅诉@本書(shū)讓我受益非淺，也讓我們明白了，要依據(jù)科學(xué)辦事。同學(xué)們，如果我問(wèn)你們，蜘蛛是昆蟲(chóng)嗎?一定會(huì)有很多回答，是。當(dāng)然，也會(huì)有一小部分的人回答不是，如果，問(wèn)他們辦什么呢?他們一定無(wú)話可說(shuō)，因?yàn)?，這只是個(gè)人的猜想。但是看了這本科普書(shū)后，你的回答一定是斬釘截鐵，不是。因?yàn)?，昆蟲(chóng)都是3對(duì)足，一對(duì)觸角的，但是，蜘蛛?yún)s有四對(duì)足，而頭上卻沒(méi)有觸，所以蜘蛛并不是昆蟲(chóng)。讀了這本書(shū)，我明白了許多。明白了許多動(dòng)植物的奧秘，也同樣明白了自然是無(wú)限不可探索秘密。地球是神秘的自然也是神秘的不過(guò)神秘的東西，也一定會(huì)被人類探索出，只要勇于探索，就一定會(huì)有所成就。去發(fā)我們自然的神秘吧!
科學(xué)的大門(mén)為了你而打開(kāi)，科學(xué)的神秘等你去探索。
寫(xiě)異想天開(kāi)的科學(xué)游戲讀后感篇七
當(dāng)我看到這本書(shū)《游戲中的科學(xué)》，我就被它深深的吸引了，游戲中的會(huì)有什么科學(xué)呢？于是，我?guī)е闷媾c疑問(wèn)打開(kāi)了這本書(shū)。
我先翻看了目錄，看這些題目真的好有趣呀！有的叫電磁的魔術(shù)，有的叫土豆也瘋狂，還有的叫水球的魔音……等等很多有趣的題目。給我印象最深的是人體的奧秘里的一篇手掌上有個(gè)洞，我仔細(xì)端看自己的手掌，沒(méi)有洞呀？難道他是生病了？看完之后我明白了，原來(lái)是有奧秘的呀！聽(tīng)我來(lái)告訴你吧！
我們只需要一張紙。第一步，將一張紙卷成一個(gè)紙筒，紙筒的大小要和眼睛一樣。第二步，用右手握著紙筒，使紙筒的一端貼在左眼。第三步，握著紙筒往前看，同時(shí)把左手貼在紙筒的另一端。第四步，兩只眼睛先前看是，就會(huì)看到一個(gè)穿透左手掌心的一個(gè)洞。你們知道是為什么嗎？因?yàn)橛已弁ㄟ^(guò)紙筒往外看，左眼看到的是一只好好的手掌。兩只眼睛所看到的兩個(gè)影像，在視網(wǎng)膜上重疊，傳到大腦的信息就是左手掌上有個(gè)洞了。很神奇吧！
讀完這本書(shū)我發(fā)現(xiàn)其實(shí)科學(xué)無(wú)處不在，我們身邊還有很多很多神奇的事情，科學(xué)會(huì)讓我們看到一個(gè)不一樣的世界。我們要學(xué)好科學(xué)，改變生活，使我們的生活更加美好！
寫(xiě)異想天開(kāi)的科學(xué)游戲讀后感篇八
天空中一輪紅日停在山頭，藍(lán)藍(lán)的天空中，沒(méi)有一朵潔白的云，太陽(yáng)映得屋頂?shù)拇u瓦格外明亮，路上有著孩子們奔跑的腳步。
我去給魚(yú)喂食，仔細(xì)一看，發(fā)現(xiàn)：魚(yú)為什么能一直在水里，而且不需要氧氣？人游泳時(shí)，在水里憋氣，20秒，都悶，盯著魚(yú)游來(lái)游去，心里疑惑不解。
為什么魚(yú)能在水里活那么久？
我百思不得其解，最后問(wèn)媽媽：“媽媽，為什么魚(yú)不需要氧氣，在水里能生活得那么久？”
“這個(gè)，我也不知道，你去查查書(shū)就知道了?！?BR> 我查了查“十萬(wàn)個(gè)為什么？”然后又想了想：魚(yú)會(huì)不會(huì)有一種器官，叫魚(yú)鰓，魚(yú)鰓像一把梳子一樣。她先用嘴把水吸進(jìn)來(lái)，再把氧氣梳出來(lái)，然后把水排出來(lái)，并封住口。
我為了證實(shí)這個(gè)想法，決定做個(gè)實(shí)驗(yàn)，先裝了一點(diǎn)水到塑料袋里，拿起一條魚(yú)，迅速放入塑料袋中，把口封住，過(guò)了一會(huì)兒，我打開(kāi)袋子，那條魚(yú)還是好好的活著。為了雙重保險(xiǎn)，我打開(kāi)了電腦，查出魚(yú)腮。魚(yú)鰓能將水和氧氣分離出來(lái)，水排出來(lái)，氧氣留著，所以魚(yú)在水里，呆很久，都能生活下來(lái)，這是其中一個(gè)因素。
雖然這只是個(gè)小實(shí)驗(yàn)，但通過(guò)魚(yú)在水里游這個(gè)現(xiàn)象，卻能讓我們得到啟發(fā)，并發(fā)明各種各樣的儀器，我們可按這個(gè)原理發(fā)明一個(gè)“魚(yú)嘴器”。戴在嘴和鼻子上面，吸入水，保留空氣，排出水，讓潛水員不僅不用背一個(gè)又大又重的氧氣罐，還不用擔(dān)心氧氣不夠用呢。
所以我們只要仔細(xì)觀察，善于發(fā)現(xiàn)生活中的奧妙，就可以發(fā)明很多的小發(fā)明。
寫(xiě)異想天開(kāi)的科學(xué)游戲讀后感篇九
暑假的時(shí)候媽媽給我買(mǎi)了好多書(shū)，其中我最喜歡《游戲中的科學(xué)》這本書(shū)。這是一本非常有趣且具有創(chuàng)意科學(xué)的書(shū)，它涵蓋了自然、物理、化學(xué)及生物等多種學(xué)科的基礎(chǔ)知識(shí)，將枯燥難懂的科學(xué)原理與知識(shí)巧妙地融入到這些有趣的小游戲中。
這本書(shū)介紹了400多種小游戲，而且這些小游戲都特別簡(jiǎn)單，操作起來(lái)也很容易。例如：神奇的乒乓球修復(fù)，如果不小心把乒乓球踩扁了，怎么辦？先不要著急，這本書(shū)里講的就有一個(gè)好辦法。首先，準(zhǔn)備一個(gè)帶蓋子的水杯和一杯開(kāi)水，再把乒乓球放到水杯里，把水杯倒?jié)M開(kāi)水蓋好蓋子，過(guò)一會(huì)兒你就會(huì)發(fā)現(xiàn)乒乓球扁的地方已經(jīng)慢慢的鼓了起來(lái)，是不是很神奇很有趣呀？這個(gè)小游戲就是告訴我們一個(gè)遇熱膨脹的原理。同學(xué)們你們也試試吧！
我很喜歡《游戲中的科學(xué)》這本書(shū)，它不僅讓我增長(zhǎng)了知識(shí)，還培養(yǎng)了我對(duì)科學(xué)的興趣。（張湘梓軒）。
寫(xiě)異想天開(kāi)的科學(xué)游戲讀后感篇十
我最近讀了一本書(shū)《游戲中的科學(xué)》。這本書(shū)的作者是德國(guó)的漢斯·尤爾根·普雷斯。書(shū)里有數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、天文、地理、生物等基礎(chǔ)學(xué)科，又有自然界和生活中的科技領(lǐng)域共二十多個(gè)類別。讀了書(shū)里有趣的科學(xué)游戲，然后試著動(dòng)手去做這些實(shí)驗(yàn)，讓我覺(jué)得非常有樂(lè)趣，并且也增加了我的科學(xué)知識(shí)，以及對(duì)科學(xué)那份如癡如醉的熱愛(ài)。
我今天就給大家來(lái)做一個(gè)小游戲吧，這個(gè)游戲叫做“水火交融”，我想大家聽(tīng)了這個(gè)題目肯定會(huì)想：俗話說(shuō)水火不相容，水火根本不能在一起，又怎么能互相交融呢？嘿嘿，別急。讓我來(lái)教你！
首先要在大玻璃瓶中注入適量的水。再把鐵釘插入蠟燭中下部，以固定好蠟燭。然后把蠟燭放入水里，只留一小部分在外面，最后再用火柴點(diǎn)燃蠟燭。過(guò)一會(huì)兒，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，盡管書(shū)面上的蠟燭漸漸燃盡，但是在水中的火卻還在繼續(xù)燃燒。
這個(gè)游戲也告訴了我第一個(gè)科學(xué)道理，那就是：蠟燭燃燒形成的蠟液經(jīng)水冷卻后構(gòu)成了一層很薄的外壁，這層外壁將水和火焰隔離開(kāi)來(lái)，這樣火焰遇水時(shí)就不會(huì)熄滅了，而是繼續(xù)燃燒。因此，我們就能看到水火交融的奇景了。
這本書(shū)給了我很大的啟發(fā)，并且它十分好看。你看了嗎？
寫(xiě)異想天開(kāi)的科學(xué)游戲讀后感篇十一
這幾天，我讀了一本非常有趣的科普讀物《游戲中的科學(xué)》。這本書(shū)雖然是讓你做一些簡(jiǎn)單的游戲，但在看似簡(jiǎn)單的游戲中卻包含很多的科學(xué)知識(shí)。
這本書(shū)是德國(guó)人普雷斯編寫(xiě)的，包含天文、植物、化學(xué)、電學(xué)等23類428個(gè)小游戲。這些小游戲，不僅能為你單調(diào)的生活增添不少樂(lè)趣，還會(huì)在潛移默化中教會(huì)你很多科學(xué)知識(shí)，培養(yǎng)你對(duì)科學(xué)的興趣，激發(fā)你對(duì)科學(xué)的熱愛(ài)。
以第204個(gè)游戲?yàn)槔?。這個(gè)游戲名叫幽靈氣球。游戲規(guī)則非常簡(jiǎn)單，只要你把兩只手在距離鼻子尖十厘米的地方對(duì)接，中間留幾厘米的空間，之后眼睛注視一面墻，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)“小氣球”在兩根指頭的空間中形成。這是因?yàn)樵竭^(guò)手指向前觀看的眼睛聚焦在墻壁上，手指的影像也反映到虹膜上，但兩個(gè)影像在大腦里并不重疊。每只眼睛看到的手指都是雙重的，而指尖外面的圖像最終聚合在中間，形成了圓形或長(zhǎng)形的幻影。
再跟你打個(gè)賭：如果你的腳做圓圈運(yùn)動(dòng)，那你的手就寫(xiě)不出自己的名字來(lái)。假如你寫(xiě)出來(lái)了，那也是你的腳在做圓圈運(yùn)動(dòng)時(shí)停了下來(lái)。因?yàn)橐坏┠_的運(yùn)動(dòng)改變了方向，手的運(yùn)動(dòng)就會(huì)亂起來(lái)。
普雷斯從一些小游戲中就舉出了許多科學(xué)道理。我們也應(yīng)當(dāng)觀察生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，才能發(fā)現(xiàn)更多不為人知的秘密。
寫(xiě)異想天開(kāi)的科學(xué)游戲讀后感篇十二
在游戲中學(xué)習(xí)科學(xué)，在實(shí)驗(yàn)中收獲樂(lè)趣。沒(méi)錯(cuò)，游戲中的科學(xué)需要我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，去探索，在一次次的實(shí)驗(yàn)后，我們就會(huì)收獲樂(lè)趣與科學(xué)知識(shí)。假期中，我被《游戲中的科學(xué)》這本書(shū)迷住了。
這是一本趣味盎然的科學(xué)游戲書(shū)。它涵蓋了光、色、熱、聲、電、磁、力、運(yùn)動(dòng)、化學(xué)、數(shù)學(xué)、宇宙、動(dòng)植物、人體等十多個(gè)領(lǐng)域，400多個(gè)充滿趣味的科學(xué)游戲，既有異彩紛呈的物理現(xiàn)象，又有變幻多姿的化學(xué)變化，更有奇趣無(wú)窮的自然奧秘……這些看起來(lái)簡(jiǎn)單易行、妙趣橫生的小游戲，蘊(yùn)涵著無(wú)數(shù)的科學(xué)原理。通過(guò)它們，不僅可以培養(yǎng)觀察和思考的習(xí)慣，還可以鍛煉動(dòng)手能力，學(xué)到很多課堂上學(xué)不到的知識(shí)。通過(guò)游戲，會(huì)給你帶來(lái)無(wú)窮的快樂(lè)！
我剛翻開(kāi)這本書(shū)的前言說(shuō)明時(shí)，還有些不相信：哪有那么厲害呀，是在吹牛吧！沒(méi)想到，我繼續(xù)往下讀，一下子就被“俘虜”了，再也舍不得放下這本神奇的好書(shū)。
這些游戲一個(gè)個(gè)都引人入勝，趣味無(wú)窮，充分挑起了我的好奇心。游戲中的`工具、材料都在我的身邊，因此我常常做實(shí)驗(yàn)，用自己的雙手化平凡為神奇，去探索自然界中的奧秘，生活中的科學(xué)真理，親手揭開(kāi)科學(xué)的神秘面紗。實(shí)驗(yàn)中，我充分體驗(yàn)了動(dòng)手、動(dòng)腦的樂(lè)趣，每次實(shí)驗(yàn)成功后都?xì)g呼雀躍，開(kāi)心不已！在做實(shí)驗(yàn)的過(guò)程中，我把平常學(xué)不進(jìn)去的知識(shí)學(xué)進(jìn)去了，實(shí)在是太棒了！
下面給大家講一個(gè)“磁鐵失靈”的實(shí)驗(yàn)吧：我拿了一支蠟燭點(diǎn)燃，立在桌面上，用一根鐵條吸住磁鐵，拿到火上去燒。剛開(kāi)始，磁鐵緊緊地貼在鐵條上，蠟燭的火焰貪婪地舔著磁鐵。不一會(huì)兒，磁鐵像生病似的，有氣無(wú)力地粘在鐵條上，快要掉下來(lái)了。沒(méi)過(guò)多時(shí)，“砰”的一聲，磁鐵落下來(lái)了。等磁鐵冷卻后，我拿著磁鐵去吸桌子上的大頭針，可怎么也吸不起來(lái)了，磁鐵完全失靈了。
為什么磁鐵遇熱會(huì)失去磁力呢？我連忙去書(shū)中尋找答案。原來(lái)磁鐵具有磁性，是因?yàn)榇盆F中的鐵原子是很有規(guī)則地排列著的。然而，當(dāng)磁鐵受熱后，鐵原子的規(guī)則排列就被打亂了，因而也就失去了原有的磁性，所以，磁鐵就失靈了，連一枚大頭針也吸不起來(lái)。
寫(xiě)異想天開(kāi)的科學(xué)游戲讀后感篇十三
暑假的時(shí)候媽媽給我買(mǎi)了好多書(shū)，其中我最喜歡《游戲中的科學(xué)》這本書(shū)。這是一本非常有趣且具有創(chuàng)意科學(xué)的書(shū)，它涵蓋了自然、物理、化學(xué)及生物等多種學(xué)科的基礎(chǔ)知識(shí)，將枯燥難懂的科學(xué)原理與知識(shí)巧妙地融入到這些有趣的小游戲中。
這本書(shū)介紹了400多種小游戲，而且這些小游戲都特別簡(jiǎn)單，操作起來(lái)也很容易。例如：神奇的乒乓球修復(fù)，如果不小心把乒乓球踩扁了，怎么辦？先不要著急，這本書(shū)里講的就有一個(gè)好辦法。首先，準(zhǔn)備一個(gè)帶蓋子的水杯和一杯開(kāi)水，再把乒乓球放到水杯里，把水杯倒?jié)M開(kāi)水蓋好蓋子，過(guò)一會(huì)兒你就會(huì)發(fā)現(xiàn)乒乓球扁的地方已經(jīng)慢慢的鼓了起來(lái)，是不是很神奇很有趣呀？這個(gè)小游戲就是告訴我們一個(gè)遇熱膨脹的原理。同學(xué)們你們也試試吧！
寫(xiě)異想天開(kāi)的科學(xué)游戲讀后感篇十四
這個(gè)寒假，讀了《游戲中的科學(xué)》這本書(shū)以后，我發(fā)現(xiàn)原來(lái)科學(xué)是可以“玩”著學(xué)的?！队螒蛑械目茖W(xué)》好比一本游戲百科全書(shū)，里面有400多個(gè)“游戲”，都是需要自己動(dòng)手的科學(xué)小實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)需要的材料也都是生活中常見(jiàn)的紙盒、玻璃杯、食物和水等等。通過(guò)一個(gè)個(gè)親手做的實(shí)驗(yàn)游戲，我把平時(shí)一聽(tīng)頭就疼的知識(shí)，在游戲過(guò)程中輕松地學(xué)會(huì)了，并且還過(guò)了一把做實(shí)驗(yàn)的癮，享受了成功的喜悅。一舉三得，實(shí)在是太棒了!比如《穿透毛玻璃的目光》這個(gè)實(shí)驗(yàn)，告訴我如何透過(guò)毛玻璃觀察房間里的情況。我把一個(gè)透明的膠條貼在毛玻璃上，然后用指甲把它抹平，貼膠條的地方居然變得透明了。
噓!這可是大偵探告訴我的秘密哦!另外，《游戲中的科學(xué)》還包含了好多類知識(shí)，涉及天文、地理，種類很全。
它真的帶我走進(jìn)了科學(xué)的殿堂，我深深為它著迷!
寫(xiě)異想天開(kāi)的科學(xué)游戲讀后感篇十五
“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開(kāi)。長(zhǎng)恨春歸無(wú)處覓，不知轉(zhuǎn)入此中來(lái)”。為什么山下四月的桃花已經(jīng)謝了，山上的桃花才剛剛開(kāi)呢?原來(lái)高度大約每上升100米，溫度平均下降0.6oc,這是垂直遞減率。所謂“一山分四季，十里不同天?！?，就是這樣產(chǎn)生的。
原來(lái)語(yǔ)文和科學(xué)學(xué)習(xí)可以聯(lián)系在一起。在學(xué)習(xí)中，我們可以把一個(gè)學(xué)科和另一個(gè)學(xué)科聯(lián)系起來(lái)想想，也許你會(huì)有更多的發(fā)現(xiàn)。
寫(xiě)異想天開(kāi)的科學(xué)游戲讀后感篇十六
我看的書(shū)名字叫作《游戲中的科學(xué)》，這是我第一次看到這種書(shū)，以前我一直沒(méi)有發(fā)現(xiàn)這本書(shū)，所以就覺(jué)得很無(wú)趣。有一次我在書(shū)架里發(fā)現(xiàn)了一本厚厚的書(shū)，我就抽了出來(lái)，一看封面，是游戲中的科學(xué)，看起來(lái)就很好玩。我翻開(kāi)這本書(shū)的時(shí)候它破破爛爛的，因?yàn)檫@是我的龍哥給我留下來(lái)的，他也上過(guò)高新一小，他就非常喜歡這本書(shū)。
這本書(shū)讀起來(lái)太好玩了，我好想把里面的實(shí)驗(yàn)都做一遍。比如有一個(gè)實(shí)驗(yàn)叫會(huì)跳的紙杯，用一個(gè)紙杯放在另一個(gè)紙杯的上面，用大拇指和中指、食指捏在兩側(cè)，然后在有空隙的地方使勁吹一口氣，這時(shí)三個(gè)手指頭要松開(kāi)，上面的紙杯就會(huì)跳起來(lái)，我懷疑是空氣占了它的位置把它頂了上去。有時(shí)候我吹氣太使勁了，紙杯還會(huì)跳出去呢。
書(shū)里還有其他很有意思的游戲，比如會(huì)拐彎的水、切不開(kāi)的冰塊、熬不開(kāi)的粥……有的我也看不懂。如果大家感興趣的話，我愿意把這本書(shū)跟大家一起分享。
寫(xiě)異想天開(kāi)的科學(xué)游戲讀后感篇十七
我這些天一直在看一本叫做《游戲中的科學(xué)》的書(shū)，這本書(shū)很有趣，里面記載了很多的小游戲，而這些游戲中又包含了很多的科學(xué)道理。
我今天就給大家來(lái)做一個(gè)小游戲吧，這個(gè)游戲叫做“水火交融”，我想大家聽(tīng)了這個(gè)題目肯定會(huì)想：俗話說(shuō)水火不相容，水火根本不能在一起，又怎么能互相交融呢?嘿嘿，別急。讓我來(lái)教你!
首先要在大玻璃瓶中注入適量的水。再把鐵釘插入蠟燭中下部，以固定好蠟燭。然后把蠟燭放入水里，只留一小部分在外面，最后再用火柴點(diǎn)燃蠟燭。過(guò)一會(huì)兒，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，盡管書(shū)面上的蠟燭漸漸燃盡，但是在水中的火卻還在繼續(xù)燃燒。
這個(gè)游戲也告訴了我第一個(gè)科學(xué)道理，那就是：蠟燭燃燒形成的蠟液經(jīng)水冷卻后構(gòu)成了一層很薄的外壁，這層外壁將水和火焰隔離開(kāi)來(lái)，這樣火焰遇水時(shí)就不會(huì)熄滅了，而是繼續(xù)燃燒。因此，我們就能看到水火交融的奇景了。
這本書(shū)給了我很大的啟發(fā)，并且它十分好看。你看了嗎?
這幾天，我讀了一本非常有趣的科普讀物《游戲中的科學(xué)》。這本書(shū)雖然是讓你做一些簡(jiǎn)單的游戲，但在看似簡(jiǎn)單的游戲中卻包含很多的科學(xué)知識(shí)。
這本書(shū)是德國(guó)人普雷斯編寫(xiě)的，包含天文、植物、化學(xué)、電學(xué)等23類428個(gè)小游戲。這些小游戲，不僅能為你單調(diào)的生活增添不少樂(lè)趣，還會(huì)在潛移默化中教會(huì)你很多科學(xué)知識(shí)，培養(yǎng)你對(duì)科學(xué)的興趣，激發(fā)你對(duì)科學(xué)的熱愛(ài)。
以第204個(gè)游戲?yàn)槔＿@個(gè)游戲名叫幽靈氣球。游戲規(guī)則非常簡(jiǎn)單，只要你把兩只手在距離鼻子尖十厘米的地方對(duì)接，中間留幾厘米的空間，之后眼睛注視一面墻，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)“小氣球”在兩根指頭的空間中形成。這是因?yàn)樵竭^(guò)手指向前觀看的眼睛聚焦在墻壁上，手指的影像也反映到虹膜上，但兩個(gè)影像在大腦里并不重疊。每只眼睛看到的手指都是雙重的，而指尖外面的圖像最終聚合在中間，形成了圓形或長(zhǎng)形的幻影。
再跟你打個(gè)賭：如果你的腳做圓圈運(yùn)動(dòng)，那你的手就寫(xiě)不出自己的名字來(lái)。假如你寫(xiě)出來(lái)了，那也是你的腳在做圓圈運(yùn)動(dòng)時(shí)停了下來(lái)。因?yàn)橐坏┠_的運(yùn)動(dòng)改變了方向，手的運(yùn)動(dòng)就會(huì)亂起來(lái)。
普雷斯從一些小游戲中就舉出了許多科學(xué)道理。我們也應(yīng)當(dāng)觀察生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，才能發(fā)現(xiàn)更多不為人知的秘密。
我讀了《游戲中的科學(xué)》有感，這本書(shū)就好比玩游戲，也可以學(xué)科學(xué)，這本書(shū)里有豐富的資料，還有有趣的知識(shí)和游戲，就比如有一篇，你將一個(gè)管子放在有水杯子里，在用一個(gè)彎的吸管吹另一個(gè)吸管，就像噴水一樣把水就噴起來(lái)了。你們看多有趣啊!我希望大家多看一些關(guān)于這些資料書(shū)，我們班有一半的人看了這本書(shū)都很高興。還有的人親自回家做了一次，我做過(guò)這樣一個(gè)試驗(yàn)，把一支筆放在水里用火燒，最后那筆被燒化了。我還做了一個(gè)試驗(yàn)，把一個(gè)蝸牛放在一個(gè)盤(pán)子里，然后弄點(diǎn)鹽放在盤(pán)子里，沒(méi)到幾分鐘，可怕的事情發(fā)生了，那只蝸牛盡然被鹽給鹽死了。我覺(jué)得科學(xué)就是一個(gè)非常有趣的一個(gè)小游戲。
寫(xiě)異想天開(kāi)的科學(xué)游戲讀后感篇十八
當(dāng)我看到這本書(shū)，我就被它深深的吸引了，游戲中的會(huì)有什么科學(xué)呢？于是，我?guī)е闷媾c疑問(wèn)打開(kāi)了這本書(shū)。
我先翻看了目錄，看這些題目真的好有趣呀！有的叫電磁的魔術(shù)，有的叫土豆也瘋狂，還有的叫水球的魔音……等等很多有趣的題目。給我印象最深的是人體的奧秘里的一篇手掌上有個(gè)洞，我仔細(xì)端看自己的手掌，沒(méi)有洞呀？難道他是生病了？看完之后我明白了，原來(lái)是有奧秘的呀！聽(tīng)我來(lái)告訴你吧！
我們只需要一張紙。第一步，將一張紙卷成一個(gè)紙筒，紙筒的大小要和眼睛一樣。第二步，用右手握著紙筒，使紙筒的一端貼在左眼。第三步，握著紙筒往前看，同時(shí)把左手貼在紙筒的另一端。第四步，兩只眼睛先前看是，就會(huì)看到一個(gè)穿透左手掌心的一個(gè)洞。你們知道是為什么嗎？因?yàn)橛已弁ㄟ^(guò)紙筒往外看，左眼看到的是一只好好的手掌。兩只眼睛所看到的兩個(gè)影像，在視網(wǎng)膜上重疊，傳到大腦的信息就是左手掌上有個(gè)洞了。很神奇吧！
讀完這本書(shū)我發(fā)現(xiàn)其實(shí)科學(xué)無(wú)處不在，我們身邊還有很多很多神奇的事情，科學(xué)會(huì)讓我們看到一個(gè)不一樣的世界。我們要學(xué)好科學(xué)，改變生活，使我們的生活更加美好！
寫(xiě)異想天開(kāi)的科學(xué)游戲讀后感篇十九
這學(xué)期，我看了一本神奇的書(shū)，是藤道夫?qū)懙摹?7×2個(gè)科學(xué)游戲》。這是一本很受歡迎的科學(xué)實(shí)驗(yàn)書(shū)。之所以我覺(jué)得這本書(shū)很神奇，是因?yàn)闀?shū)中告訴了我很多有趣又好玩的科學(xué)游戲。這本書(shū)里介紹了154個(gè)科學(xué)游戲，這些游戲都很簡(jiǎn)單有趣，而且每個(gè)都非常貼近生活，吸引著我動(dòng)手去實(shí)驗(yàn)。
比如牙簽獨(dú)木舟；拿出一根牙簽在粗的一端上蘸上一點(diǎn)洗發(fā)香波，再將牙簽放在水上，牙簽就會(huì)向尖尖的一端前進(jìn)。這是為什么呢？我從書(shū)上找到了答案，原來(lái)洗發(fā)香波含有“表面活性劑”，能減少水面的張力，所以，蘸了香波的那一端，附近水面的張力減少，牙簽就往水面張力強(qiáng)的那一端“游”過(guò)去了。
通過(guò)這些簡(jiǎn)單又神奇的游戲，我知道了很多有趣的科學(xué)知識(shí)。其實(shí)科學(xué)就在我們的身邊，如書(shū)中介紹的木炭發(fā)電、美麗的彩虹等現(xiàn)象都包含著科學(xué)道理。我們只要仔細(xì)觀察身邊的事物，多思考，多問(wèn)幾個(gè)為什么，并通過(guò)各種方式尋找答案，我們就會(huì)增長(zhǎng)很多科學(xué)知識(shí)，會(huì)變成知識(shí)淵博的人。你想成為一個(gè)科學(xué)小達(dá)人嗎，那就和我一起來(lái)看這本神奇的書(shū)的吧。
寫(xiě)異想天開(kāi)的科學(xué)游戲讀后感篇二十
讀后感。
魔法，是大家經(jīng)?？吹降?。它很神奇，也很神秘。后來(lái)，我發(fā)現(xiàn)原來(lái)魔法里蘊(yùn)藏了許多許多的科學(xué)知識(shí)，這是從一本叫《讓孩子著迷的77x2個(gè)經(jīng)典科學(xué)游戲》中學(xué)到的。接下來(lái)，就讓我們進(jìn)去看看吧！
愛(ài)因斯坦說(shuō)，科學(xué)有著看不到也摸不著的力量。你瞧，在《相親相愛(ài)的碗》的實(shí)驗(yàn)中，將一個(gè)碗上放一張浸濕的報(bào)紙。在另外一個(gè)相同的碗中倒入半碗熱水再倒掉，再將這個(gè)碗倒扣在報(bào)紙上，注意兩個(gè)碗要疊放整齊。一分鐘后，用手提起上面的碗，下面的碗就會(huì)像變魔術(shù)一樣，也跟著提了起來(lái)。大家一定覺(jué)得奇怪吧，變魔法嘍。其實(shí)這就是利用了水蒸氣跟大氣壓力的原理。加入熱水又倒掉的碗里，充滿了水蒸氣，而空氣則被排出。這時(shí)再使它密閉并冷卻，水蒸氣就變成了水，碗內(nèi)的氣壓下降，于是大氣壓力就將兩個(gè)碗緊緊地扣在了一起。如果，我們將兩個(gè)碗都加進(jìn)熱水再倒掉，魔力也就越強(qiáng)哩。
科學(xué)技術(shù)的神奇是可以為我們創(chuàng)造成斑斕的生活。就像魔法，雖然魔法需要依靠一定的手法，但大多數(shù)還是基于神奇的科學(xué)知識(shí)。就像我以前看過(guò)的一個(gè)小魔法——《繩子的瞬間換位》。魔術(shù)師在變的過(guò)程，將原本在上面的繩子突然就變到了下面，上下兩段繩子交換了位置。大家是不是覺(jué)得很神奇？其實(shí)這就是利用了繩子的移動(dòng)原理，用速度讓大家覺(jué)得這是瞬間發(fā)生的，其實(shí)如果我們放慢繩子移動(dòng)的速度，也就發(fā)現(xiàn)其實(shí)根本沒(méi)有魔法。因?yàn)槿搜塾幸曈X(jué)停留的特點(diǎn)，悄悄移開(kāi)眼前所看的物體后，眼睛仍然在瞬間還感覺(jué)到物體仍然存在視線里。所以當(dāng)繩子快速移動(dòng)的時(shí)候，眼睛沒(méi)來(lái)得及看到變化，就直接看到了換好位后的結(jié)果。魔法利用了許多許多的科學(xué)知識(shí)，為大家?guī)?lái)了神秘與歡樂(lè)。
在我們的生活中，到處都有科學(xué)的影子，指南針、吸管喝水、鳴笛茶壺等，都是利用科學(xué)的原理來(lái)美化我們的生活?！蹲尯⒆又缘?7x2個(gè)經(jīng)典科學(xué)游戲》就是從簡(jiǎn)易好玩的游戲入手，告訴了我們一個(gè)又一個(gè)的科學(xué)知識(shí)。它告訴我們，科學(xué)就在我們的身邊，科學(xué)也像頑皮的小孩子一樣，在跟我們玩藏貓貓，躲在一個(gè)隱蔽的角落里，需要用一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛去尋找。
寫(xiě)異想天開(kāi)的科學(xué)游戲讀后感篇二十一
下水道的蓋子要做成圓圓的，雷雨天不能在大樹(shù)下避雨，用鹽水漱口可以預(yù)防感冒，買(mǎi)來(lái)的食品大多要放在冰箱里……這些常識(shí)可能我們都是司空見(jiàn)慣，不足為奇了，可是你知道這樣做是為什么嗎？在這些習(xí)以為常的生活習(xí)慣里還蘊(yùn)含著許多的科學(xué)知識(shí)呢！
下水道蓋為什么偏要做成圓圓的，而不做成方的扁的？這是因?yàn)槿绻龀善渌螤畹脑?，容易掉進(jìn)下水道里，圓形的話就會(huì)牢牢卡在井口；雷雨天為什么不能在大樹(shù)下避雨？因?yàn)槔纂娍偸侨菀讚糁泻退嚯x最近的東西，大樹(shù)很高，很容易被雷電擊中，在樹(shù)下避雨的人就遭殃了；為什么要把買(mǎi)來(lái)的食品放進(jìn)冰箱里？因?yàn)樵谖覀冎車(chē)教幎加泻苄『苄〉募?xì)菌，這些細(xì)菌一落到食品上就會(huì)大量繁殖，使食品腐爛變質(zhì)。因?yàn)楸淅锩娣浅：?，?xì)菌的生長(zhǎng)和繁殖速度就會(huì)變慢，這樣，食品就可以在冰箱里保持長(zhǎng)久的新鮮了。
我們身邊的科學(xué)真是無(wú)處不在，舉不勝舉，需要我們小朋友有一雙火眼金睛，細(xì)細(xì)觀察，多多思考，說(shuō)不定將來(lái)就會(huì)成為一個(gè)了不起的科學(xué)家呢！
寫(xiě)異想天開(kāi)的科學(xué)游戲讀后感篇一
記得去年暑假，媽媽帶了幾個(gè)乒乓球回來(lái)，我們爭(zhēng)先恐后地拿乒乓球。我們把乒乓球當(dāng)做彈彈球一樣，扔在地上，讓它彈起來(lái)。突然，“嘎”的一聲吸引了我們的視線。原來(lái)是我表弟的球不小心被他踩扁了，他頓時(shí)坐在地上哇哇大哭起來(lái)。媽媽把它的球放在一個(gè)裝了開(kāi)水的碗里，慢慢地，球鼓了起來(lái)。表弟不要那個(gè)濕了的'球，就和我換了一個(gè)。我問(wèn)媽媽：“媽媽，為什么扁了的乒乓球放在開(kāi)水了一會(huì)兒就鼓起來(lái)了？”媽媽說(shuō)：“這是利用了熱脹冷縮的原理，乒乓球里的空氣受熱后體積膨脹，把扁的地方頂起來(lái)，乒乓球就復(fù)原了?！?BR> 一年冬天，我又發(fā)現(xiàn)了一個(gè)問(wèn)題。
一天晚上，在我脫下厚厚的毛衣準(zhǔn)備睡覺(jué)的時(shí)候，聽(tīng)見(jiàn)毛衣發(fā)出了噼噼啪啪的聲音，我很好奇。我跑去問(wèn)媽媽：“媽媽，我脫毛衣的時(shí)，毛衣怎么會(huì)發(fā)出聲音呢？”媽媽說(shuō)：“可能是靜電，我也不清楚?！?BR> 我立刻穿好衣服去查資料。哦，原來(lái)，這是摩擦產(chǎn)生的靜電發(fā)生了放電現(xiàn)象。我們白天穿著毛衣的時(shí)候，由于不停地運(yùn)動(dòng)，毛衣與襯衣，襯衣與身體之間不斷地摩擦，使得身體和衣服上都帶上了電荷。這些正負(fù)電荷重合，發(fā)生放電現(xiàn)象，于是，我們就會(huì)聽(tīng)見(jiàn)“噼啪”的聲音。啊，原來(lái)是這樣啊。原來(lái)生活中有這么多關(guān)于科學(xué)的小竅門(mén)呀！
所以，我們要勇敢地去探索、探究，靠自己獲得知識(shí)。
寫(xiě)異想天開(kāi)的科學(xué)游戲讀后感篇二
我很喜歡看科普書(shū),因?yàn)榭破諘?shū)里有各種各樣的知識(shí),讓我學(xué)習(xí)到很多課堂外的知識(shí).
我看過(guò)的科普書(shū)有《植物來(lái)了,快跑》、《動(dòng)物的絕招》、《地球真酷》、《宇宙原是這樣》等等.在這些書(shū)里,我最喜歡的是《植物來(lái)了,快跑》,因?yàn)橥ㄟ^(guò)看這本書(shū),我知道了植物真的很神奇!有的植物是死神的幫手;有的植物依靠氣味來(lái)殺敵;有的餐桌上的植物也能隱藏殺機(jī),傷害人的身體;有的稀奇的植物更加瘋狂呢!
通過(guò)閱讀科普書(shū)籍,我增長(zhǎng)了知識(shí),不但感受到了植物之奇,還體驗(yàn)了動(dòng)物之趣：箭毒蛙表皮顏色鮮艷,可以分泌出劇毒沾液;探索了神秘的地球：揭開(kāi)地球的小檔案,進(jìn)行神奇地帶之旅,見(jiàn)識(shí)地球的壞脾氣;知曉了天文地理：在書(shū)里,我游遍了祖國(guó)的五湖四,了解了自然界的神奇.
看完每本書(shū)后,我都能記住里面的許多內(nèi)容,有的描寫(xiě)我很喜歡,還能背下來(lái)：地球像個(gè)熟雞蛋,分為三層：地核、地幔和地殼.地殼在最上面,地幔在中間,地核在地球的最里邊.
以后,我還會(huì)看更多的科普書(shū),學(xué)到更多的知識(shí).
讀《科普書(shū)》有感作文400字。
我們學(xué)校每個(gè)星期都會(huì)借書(shū)給我們看，今天，我們班就借了，許多不同的釘科普書(shū)?？赐炅诉@本書(shū)讓我受益非淺，也讓我們明白了，要依據(jù)科學(xué)辦事。同學(xué)們，如果我問(wèn)你們，蜘蛛是昆蟲(chóng)嗎?一定會(huì)有很多回答，是。當(dāng)然，也會(huì)有一小部分的人回答不是，如果，問(wèn)他們辦什么呢?他們一定無(wú)話可說(shuō)，因?yàn)椋@只是個(gè)人的猜想。但是看了這本科普書(shū)后，你的回答一定是斬釘截鐵，不是。因?yàn)?，昆蟲(chóng)都是3對(duì)足，一對(duì)觸角的，但是，蜘蛛?yún)s有四對(duì)足，而頭上卻沒(méi)有觸，所以蜘蛛并不是昆蟲(chóng)。讀了這本書(shū)，我明白了許多。明白了許多動(dòng)植物的奧秘，也同樣明白了自然是無(wú)限不可探索秘密。地球是神秘的自然也是神秘的不過(guò)神秘的東西，也一定會(huì)被人類探索出，只要勇于探索，就一定會(huì)有所成就。去發(fā)我們自然的神秘吧!
科學(xué)的大門(mén)為了你而打開(kāi)，科學(xué)的神秘等你去探索。
寫(xiě)異想天開(kāi)的科學(xué)游戲讀后感篇三
《游戲中的科學(xué)》是我最喜歡的一本書(shū)，這本書(shū)圖文并茂，內(nèi)容豐富，注重知識(shí)性、趣味性，在這本書(shū)里，有許多趣味無(wú)窮的游戲：用水點(diǎn)燃火柴、讓小魚(yú)在開(kāi)水中暢游、給鐵釘洗澡、用水果當(dāng)抹布、讓硬幣練上“縮骨術(shù)”……這些妙趣橫生的游戲中，都蘊(yùn)含著不簡(jiǎn)單的科學(xué)原理和自然規(guī)律。
今天，我要帶你走進(jìn)變幻莫測(cè)的光與色，讓你在輕松簡(jiǎn)單的游戲中，獲得新的知識(shí)體驗(yàn)，感受光與色的世界中光怪陸離、五彩繽紛的景象。
手電筒的光線照射在牛奶的懸濁液中，不同的角度可以出現(xiàn)不同的色彩。工具：一袋牛奶，一個(gè)裝有水的玻璃杯，一根筷子，一只手電筒。
1、向盛有水的玻璃杯中滴一些牛奶，然后用筷子把水?dāng)嚋啠?BR> 3、再把手電筒對(duì)準(zhǔn)玻璃杯口，讓光線垂直射到玻璃杯的水面上，這時(shí)，你可以發(fā)現(xiàn)水又變成了淡藍(lán)色！
這是什么科學(xué)道理呢？摻了牛奶的水里有許多小分子，當(dāng)手電筒的光線進(jìn)入水中之后，這些小分子會(huì)吸收部分光線，再向四面八方反射，這就是散射。手電筒的光是由不同顏色的光合成的，其中藍(lán)光波長(zhǎng)較短，紅光波長(zhǎng)最長(zhǎng)，波長(zhǎng)短的藍(lán)光容易被散射，所以，當(dāng)手電筒從側(cè)面照射時(shí)，液體離光源稍遠(yuǎn)，散射紅色光源最多，液體就呈現(xiàn)出粉紅色，而手電筒垂直照射時(shí)，液體離光源比較近，散射藍(lán)色光最多，液體就會(huì)變成淡藍(lán)色。
同學(xué)們，你也做一個(gè)這樣的實(shí)驗(yàn)吧！《游戲中的科學(xué)》帶你進(jìn)入神奇的科學(xué)世界，不但游戲中玩的開(kāi)心，真正體會(huì)到動(dòng)腦、動(dòng)手的樂(lè)趣，而且更能開(kāi)闊我們的視野，啟發(fā)我們非凡的智慧，請(qǐng)打開(kāi)書(shū)，在游戲的樂(lè)趣中去探索身邊世界世界中的神奇吧！
寫(xiě)異想天開(kāi)的科學(xué)游戲讀后感篇四
今天我讀了一本《游戲中的科學(xué)》它主要通過(guò)游戲來(lái)告訴人們生活中的科學(xué)，我看完后耳目一新，因?yàn)榭茖W(xué)其實(shí)在生活中無(wú)處不在，而我們本就沒(méi)有留心去觀察，古話說(shuō)的好：“處處留心皆學(xué)問(wèn)”。
“夏天很熱，想喝冷飲，你是否可以不用冰箱”？答案是：“能”。你只要用一杯常溫飲料、一大杯水、泥花盆和大于花盆直徑的盤(pán)子就行了。那么，怎么做呢？很簡(jiǎn)單，將飲料放進(jìn)盤(pán)子里，然后用花盆蓋住飲料，在花盆上澆水，最后，將盤(pán)子和花盆一起放到陽(yáng)光下，大約一小時(shí)，打開(kāi)花盆，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)花盆變得很涼，飲料也變涼多了。這就是為什么夏天把飯菜放在水面上能防止飯菜發(fā)餿，就是因?yàn)橐后w蒸發(fā)不僅吸熱，還有使周?chē)矬w冷卻的作用。
在生活中，如果經(jīng)常思考就會(huì)發(fā)現(xiàn)許多書(shū)上看不到但生活中處處存在等科學(xué)知識(shí)。古語(yǔ)說(shuō)的好：“世上無(wú)難事，只怕有心人”。只要勤思考、善發(fā)現(xiàn)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)神奇的、有趣的科學(xué)秘密噢??！
寫(xiě)異想天開(kāi)的科學(xué)游戲讀后感篇五
我是來(lái)自廈門(mén)市金尚小學(xué)六年二班的鐘睿文。今天，我演講的主題是暢游科學(xué)。如果沒(méi)有科學(xué)，愛(ài)迪生便不會(huì)發(fā)明出電燈，如果沒(méi)有科學(xué)，宇航員便無(wú)法升上太空，搜素宇宙，如果沒(méi)有科學(xué)，便沒(méi)有了我們現(xiàn)在的幸福生活。
洗衣服的學(xué)問(wèn)也大著呢！對(duì)于油污，單用水是洗不干凈的，但是用肥皂便可以洗凈，為什么呢？因?yàn)檠剑试硭褚粋€(gè)人，一手拉著油，一手拉著水，當(dāng)我們?cè)谌啻暌挛飼r(shí)，肥皂滲透在水和油污之間，拉著油污“投身”到水中。原來(lái)在一起的油和水，就成了“油水交融”的污水了。
那么鐵釘又為什么會(huì)生銹呢？化學(xué)家證明：在絕對(duì)無(wú)水的空氣中，鐵放幾年也不會(huì)生銹。另外光有水也不會(huì)使鐵生銹。他們?cè)?jīng)做過(guò)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，把鐵放在煮沸過(guò)的密閉的蒸餾水瓶里，鐵并不會(huì)生銹，鐵銹又松又軟，特別容易吸收水分，使鐵爛的更快。
看吧，這便是生活中的科學(xué)，生活離不開(kāi)科學(xué)，新中國(guó)的發(fā)展也離不開(kāi)科學(xué)?？茖W(xué)是多么有用呀，科學(xué)是最萬(wàn)能的寶典。同學(xué)們，讓我們?cè)诳茖W(xué)的海洋里暢游吧！
寫(xiě)異想天開(kāi)的科學(xué)游戲讀后感篇六
我們學(xué)校每個(gè)星期都會(huì)借書(shū)給我們看，今天，我們班就借了，許多不同的釘科普書(shū)?？赐炅诉@本書(shū)讓我受益非淺，也讓我們明白了，要依據(jù)科學(xué)辦事。同學(xué)們，如果我問(wèn)你們，蜘蛛是昆蟲(chóng)嗎?一定會(huì)有很多回答，是。當(dāng)然，也會(huì)有一小部分的人回答不是，如果，問(wèn)他們辦什么呢?他們一定無(wú)話可說(shuō)，因?yàn)?，這只是個(gè)人的猜想。但是看了這本科普書(shū)后，你的回答一定是斬釘截鐵，不是。因?yàn)?，昆蟲(chóng)都是3對(duì)足，一對(duì)觸角的，但是，蜘蛛?yún)s有四對(duì)足，而頭上卻沒(méi)有觸，所以蜘蛛并不是昆蟲(chóng)。讀了這本書(shū)，我明白了許多。明白了許多動(dòng)植物的奧秘，也同樣明白了自然是無(wú)限不可探索秘密。地球是神秘的自然也是神秘的不過(guò)神秘的東西，也一定會(huì)被人類探索出，只要勇于探索，就一定會(huì)有所成就。去發(fā)我們自然的神秘吧!
科學(xué)的大門(mén)為了你而打開(kāi)，科學(xué)的神秘等你去探索。
寫(xiě)異想天開(kāi)的科學(xué)游戲讀后感篇七
當(dāng)我看到這本書(shū)《游戲中的科學(xué)》，我就被它深深的吸引了，游戲中的會(huì)有什么科學(xué)呢？于是，我?guī)е闷媾c疑問(wèn)打開(kāi)了這本書(shū)。
我先翻看了目錄，看這些題目真的好有趣呀！有的叫電磁的魔術(shù)，有的叫土豆也瘋狂，還有的叫水球的魔音……等等很多有趣的題目。給我印象最深的是人體的奧秘里的一篇手掌上有個(gè)洞，我仔細(xì)端看自己的手掌，沒(méi)有洞呀？難道他是生病了？看完之后我明白了，原來(lái)是有奧秘的呀！聽(tīng)我來(lái)告訴你吧！
我們只需要一張紙。第一步，將一張紙卷成一個(gè)紙筒，紙筒的大小要和眼睛一樣。第二步，用右手握著紙筒，使紙筒的一端貼在左眼。第三步，握著紙筒往前看，同時(shí)把左手貼在紙筒的另一端。第四步，兩只眼睛先前看是，就會(huì)看到一個(gè)穿透左手掌心的一個(gè)洞。你們知道是為什么嗎？因?yàn)橛已弁ㄟ^(guò)紙筒往外看，左眼看到的是一只好好的手掌。兩只眼睛所看到的兩個(gè)影像，在視網(wǎng)膜上重疊，傳到大腦的信息就是左手掌上有個(gè)洞了。很神奇吧！
讀完這本書(shū)我發(fā)現(xiàn)其實(shí)科學(xué)無(wú)處不在，我們身邊還有很多很多神奇的事情，科學(xué)會(huì)讓我們看到一個(gè)不一樣的世界。我們要學(xué)好科學(xué)，改變生活，使我們的生活更加美好！
寫(xiě)異想天開(kāi)的科學(xué)游戲讀后感篇八
天空中一輪紅日停在山頭，藍(lán)藍(lán)的天空中，沒(méi)有一朵潔白的云，太陽(yáng)映得屋頂?shù)拇u瓦格外明亮，路上有著孩子們奔跑的腳步。
我去給魚(yú)喂食，仔細(xì)一看，發(fā)現(xiàn)：魚(yú)為什么能一直在水里，而且不需要氧氣？人游泳時(shí)，在水里憋氣，20秒，都悶，盯著魚(yú)游來(lái)游去，心里疑惑不解。
為什么魚(yú)能在水里活那么久？
我百思不得其解，最后問(wèn)媽媽：“媽媽，為什么魚(yú)不需要氧氣，在水里能生活得那么久？”
“這個(gè)，我也不知道，你去查查書(shū)就知道了?！?BR> 我查了查“十萬(wàn)個(gè)為什么？”然后又想了想：魚(yú)會(huì)不會(huì)有一種器官，叫魚(yú)鰓，魚(yú)鰓像一把梳子一樣。她先用嘴把水吸進(jìn)來(lái)，再把氧氣梳出來(lái)，然后把水排出來(lái)，并封住口。
我為了證實(shí)這個(gè)想法，決定做個(gè)實(shí)驗(yàn)，先裝了一點(diǎn)水到塑料袋里，拿起一條魚(yú)，迅速放入塑料袋中，把口封住，過(guò)了一會(huì)兒，我打開(kāi)袋子，那條魚(yú)還是好好的活著。為了雙重保險(xiǎn)，我打開(kāi)了電腦，查出魚(yú)腮。魚(yú)鰓能將水和氧氣分離出來(lái)，水排出來(lái)，氧氣留著，所以魚(yú)在水里，呆很久，都能生活下來(lái)，這是其中一個(gè)因素。
雖然這只是個(gè)小實(shí)驗(yàn)，但通過(guò)魚(yú)在水里游這個(gè)現(xiàn)象，卻能讓我們得到啟發(fā)，并發(fā)明各種各樣的儀器，我們可按這個(gè)原理發(fā)明一個(gè)“魚(yú)嘴器”。戴在嘴和鼻子上面，吸入水，保留空氣，排出水，讓潛水員不僅不用背一個(gè)又大又重的氧氣罐，還不用擔(dān)心氧氣不夠用呢。
所以我們只要仔細(xì)觀察，善于發(fā)現(xiàn)生活中的奧妙，就可以發(fā)明很多的小發(fā)明。
寫(xiě)異想天開(kāi)的科學(xué)游戲讀后感篇九
暑假的時(shí)候媽媽給我買(mǎi)了好多書(shū)，其中我最喜歡《游戲中的科學(xué)》這本書(shū)。這是一本非常有趣且具有創(chuàng)意科學(xué)的書(shū)，它涵蓋了自然、物理、化學(xué)及生物等多種學(xué)科的基礎(chǔ)知識(shí)，將枯燥難懂的科學(xué)原理與知識(shí)巧妙地融入到這些有趣的小游戲中。
這本書(shū)介紹了400多種小游戲，而且這些小游戲都特別簡(jiǎn)單，操作起來(lái)也很容易。例如：神奇的乒乓球修復(fù)，如果不小心把乒乓球踩扁了，怎么辦？先不要著急，這本書(shū)里講的就有一個(gè)好辦法。首先，準(zhǔn)備一個(gè)帶蓋子的水杯和一杯開(kāi)水，再把乒乓球放到水杯里，把水杯倒?jié)M開(kāi)水蓋好蓋子，過(guò)一會(huì)兒你就會(huì)發(fā)現(xiàn)乒乓球扁的地方已經(jīng)慢慢的鼓了起來(lái)，是不是很神奇很有趣呀？這個(gè)小游戲就是告訴我們一個(gè)遇熱膨脹的原理。同學(xué)們你們也試試吧！
我很喜歡《游戲中的科學(xué)》這本書(shū)，它不僅讓我增長(zhǎng)了知識(shí)，還培養(yǎng)了我對(duì)科學(xué)的興趣。（張湘梓軒）。
寫(xiě)異想天開(kāi)的科學(xué)游戲讀后感篇十
我最近讀了一本書(shū)《游戲中的科學(xué)》。這本書(shū)的作者是德國(guó)的漢斯·尤爾根·普雷斯。書(shū)里有數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、天文、地理、生物等基礎(chǔ)學(xué)科，又有自然界和生活中的科技領(lǐng)域共二十多個(gè)類別。讀了書(shū)里有趣的科學(xué)游戲，然后試著動(dòng)手去做這些實(shí)驗(yàn)，讓我覺(jué)得非常有樂(lè)趣，并且也增加了我的科學(xué)知識(shí)，以及對(duì)科學(xué)那份如癡如醉的熱愛(ài)。
我今天就給大家來(lái)做一個(gè)小游戲吧，這個(gè)游戲叫做“水火交融”，我想大家聽(tīng)了這個(gè)題目肯定會(huì)想：俗話說(shuō)水火不相容，水火根本不能在一起，又怎么能互相交融呢？嘿嘿，別急。讓我來(lái)教你！
首先要在大玻璃瓶中注入適量的水。再把鐵釘插入蠟燭中下部，以固定好蠟燭。然后把蠟燭放入水里，只留一小部分在外面，最后再用火柴點(diǎn)燃蠟燭。過(guò)一會(huì)兒，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，盡管書(shū)面上的蠟燭漸漸燃盡，但是在水中的火卻還在繼續(xù)燃燒。
這個(gè)游戲也告訴了我第一個(gè)科學(xué)道理，那就是：蠟燭燃燒形成的蠟液經(jīng)水冷卻后構(gòu)成了一層很薄的外壁，這層外壁將水和火焰隔離開(kāi)來(lái)，這樣火焰遇水時(shí)就不會(huì)熄滅了，而是繼續(xù)燃燒。因此，我們就能看到水火交融的奇景了。
這本書(shū)給了我很大的啟發(fā)，并且它十分好看。你看了嗎？
寫(xiě)異想天開(kāi)的科學(xué)游戲讀后感篇十一
這幾天，我讀了一本非常有趣的科普讀物《游戲中的科學(xué)》。這本書(shū)雖然是讓你做一些簡(jiǎn)單的游戲，但在看似簡(jiǎn)單的游戲中卻包含很多的科學(xué)知識(shí)。
這本書(shū)是德國(guó)人普雷斯編寫(xiě)的，包含天文、植物、化學(xué)、電學(xué)等23類428個(gè)小游戲。這些小游戲，不僅能為你單調(diào)的生活增添不少樂(lè)趣，還會(huì)在潛移默化中教會(huì)你很多科學(xué)知識(shí)，培養(yǎng)你對(duì)科學(xué)的興趣，激發(fā)你對(duì)科學(xué)的熱愛(ài)。
以第204個(gè)游戲?yàn)槔?。這個(gè)游戲名叫幽靈氣球。游戲規(guī)則非常簡(jiǎn)單，只要你把兩只手在距離鼻子尖十厘米的地方對(duì)接，中間留幾厘米的空間，之后眼睛注視一面墻，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)“小氣球”在兩根指頭的空間中形成。這是因?yàn)樵竭^(guò)手指向前觀看的眼睛聚焦在墻壁上，手指的影像也反映到虹膜上，但兩個(gè)影像在大腦里并不重疊。每只眼睛看到的手指都是雙重的，而指尖外面的圖像最終聚合在中間，形成了圓形或長(zhǎng)形的幻影。
再跟你打個(gè)賭：如果你的腳做圓圈運(yùn)動(dòng)，那你的手就寫(xiě)不出自己的名字來(lái)。假如你寫(xiě)出來(lái)了，那也是你的腳在做圓圈運(yùn)動(dòng)時(shí)停了下來(lái)。因?yàn)橐坏┠_的運(yùn)動(dòng)改變了方向，手的運(yùn)動(dòng)就會(huì)亂起來(lái)。
普雷斯從一些小游戲中就舉出了許多科學(xué)道理。我們也應(yīng)當(dāng)觀察生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，才能發(fā)現(xiàn)更多不為人知的秘密。
寫(xiě)異想天開(kāi)的科學(xué)游戲讀后感篇十二
在游戲中學(xué)習(xí)科學(xué)，在實(shí)驗(yàn)中收獲樂(lè)趣。沒(méi)錯(cuò)，游戲中的科學(xué)需要我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，去探索，在一次次的實(shí)驗(yàn)后，我們就會(huì)收獲樂(lè)趣與科學(xué)知識(shí)。假期中，我被《游戲中的科學(xué)》這本書(shū)迷住了。
這是一本趣味盎然的科學(xué)游戲書(shū)。它涵蓋了光、色、熱、聲、電、磁、力、運(yùn)動(dòng)、化學(xué)、數(shù)學(xué)、宇宙、動(dòng)植物、人體等十多個(gè)領(lǐng)域，400多個(gè)充滿趣味的科學(xué)游戲，既有異彩紛呈的物理現(xiàn)象，又有變幻多姿的化學(xué)變化，更有奇趣無(wú)窮的自然奧秘……這些看起來(lái)簡(jiǎn)單易行、妙趣橫生的小游戲，蘊(yùn)涵著無(wú)數(shù)的科學(xué)原理。通過(guò)它們，不僅可以培養(yǎng)觀察和思考的習(xí)慣，還可以鍛煉動(dòng)手能力，學(xué)到很多課堂上學(xué)不到的知識(shí)。通過(guò)游戲，會(huì)給你帶來(lái)無(wú)窮的快樂(lè)！
我剛翻開(kāi)這本書(shū)的前言說(shuō)明時(shí)，還有些不相信：哪有那么厲害呀，是在吹牛吧！沒(méi)想到，我繼續(xù)往下讀，一下子就被“俘虜”了，再也舍不得放下這本神奇的好書(shū)。
這些游戲一個(gè)個(gè)都引人入勝，趣味無(wú)窮，充分挑起了我的好奇心。游戲中的`工具、材料都在我的身邊，因此我常常做實(shí)驗(yàn)，用自己的雙手化平凡為神奇，去探索自然界中的奧秘，生活中的科學(xué)真理，親手揭開(kāi)科學(xué)的神秘面紗。實(shí)驗(yàn)中，我充分體驗(yàn)了動(dòng)手、動(dòng)腦的樂(lè)趣，每次實(shí)驗(yàn)成功后都?xì)g呼雀躍，開(kāi)心不已！在做實(shí)驗(yàn)的過(guò)程中，我把平常學(xué)不進(jìn)去的知識(shí)學(xué)進(jìn)去了，實(shí)在是太棒了！
下面給大家講一個(gè)“磁鐵失靈”的實(shí)驗(yàn)吧：我拿了一支蠟燭點(diǎn)燃，立在桌面上，用一根鐵條吸住磁鐵，拿到火上去燒。剛開(kāi)始，磁鐵緊緊地貼在鐵條上，蠟燭的火焰貪婪地舔著磁鐵。不一會(huì)兒，磁鐵像生病似的，有氣無(wú)力地粘在鐵條上，快要掉下來(lái)了。沒(méi)過(guò)多時(shí)，“砰”的一聲，磁鐵落下來(lái)了。等磁鐵冷卻后，我拿著磁鐵去吸桌子上的大頭針，可怎么也吸不起來(lái)了，磁鐵完全失靈了。
為什么磁鐵遇熱會(huì)失去磁力呢？我連忙去書(shū)中尋找答案。原來(lái)磁鐵具有磁性，是因?yàn)榇盆F中的鐵原子是很有規(guī)則地排列著的。然而，當(dāng)磁鐵受熱后，鐵原子的規(guī)則排列就被打亂了，因而也就失去了原有的磁性，所以，磁鐵就失靈了，連一枚大頭針也吸不起來(lái)。
寫(xiě)異想天開(kāi)的科學(xué)游戲讀后感篇十三
暑假的時(shí)候媽媽給我買(mǎi)了好多書(shū)，其中我最喜歡《游戲中的科學(xué)》這本書(shū)。這是一本非常有趣且具有創(chuàng)意科學(xué)的書(shū)，它涵蓋了自然、物理、化學(xué)及生物等多種學(xué)科的基礎(chǔ)知識(shí)，將枯燥難懂的科學(xué)原理與知識(shí)巧妙地融入到這些有趣的小游戲中。
這本書(shū)介紹了400多種小游戲，而且這些小游戲都特別簡(jiǎn)單，操作起來(lái)也很容易。例如：神奇的乒乓球修復(fù)，如果不小心把乒乓球踩扁了，怎么辦？先不要著急，這本書(shū)里講的就有一個(gè)好辦法。首先，準(zhǔn)備一個(gè)帶蓋子的水杯和一杯開(kāi)水，再把乒乓球放到水杯里，把水杯倒?jié)M開(kāi)水蓋好蓋子，過(guò)一會(huì)兒你就會(huì)發(fā)現(xiàn)乒乓球扁的地方已經(jīng)慢慢的鼓了起來(lái)，是不是很神奇很有趣呀？這個(gè)小游戲就是告訴我們一個(gè)遇熱膨脹的原理。同學(xué)們你們也試試吧！
寫(xiě)異想天開(kāi)的科學(xué)游戲讀后感篇十四
這個(gè)寒假，讀了《游戲中的科學(xué)》這本書(shū)以后，我發(fā)現(xiàn)原來(lái)科學(xué)是可以“玩”著學(xué)的?！队螒蛑械目茖W(xué)》好比一本游戲百科全書(shū)，里面有400多個(gè)“游戲”，都是需要自己動(dòng)手的科學(xué)小實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)需要的材料也都是生活中常見(jiàn)的紙盒、玻璃杯、食物和水等等。通過(guò)一個(gè)個(gè)親手做的實(shí)驗(yàn)游戲，我把平時(shí)一聽(tīng)頭就疼的知識(shí)，在游戲過(guò)程中輕松地學(xué)會(huì)了，并且還過(guò)了一把做實(shí)驗(yàn)的癮，享受了成功的喜悅。一舉三得，實(shí)在是太棒了!比如《穿透毛玻璃的目光》這個(gè)實(shí)驗(yàn)，告訴我如何透過(guò)毛玻璃觀察房間里的情況。我把一個(gè)透明的膠條貼在毛玻璃上，然后用指甲把它抹平，貼膠條的地方居然變得透明了。
噓!這可是大偵探告訴我的秘密哦!另外，《游戲中的科學(xué)》還包含了好多類知識(shí)，涉及天文、地理，種類很全。
它真的帶我走進(jìn)了科學(xué)的殿堂，我深深為它著迷!
寫(xiě)異想天開(kāi)的科學(xué)游戲讀后感篇十五
“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開(kāi)。長(zhǎng)恨春歸無(wú)處覓，不知轉(zhuǎn)入此中來(lái)”。為什么山下四月的桃花已經(jīng)謝了，山上的桃花才剛剛開(kāi)呢?原來(lái)高度大約每上升100米，溫度平均下降0.6oc,這是垂直遞減率。所謂“一山分四季，十里不同天?！?，就是這樣產(chǎn)生的。
原來(lái)語(yǔ)文和科學(xué)學(xué)習(xí)可以聯(lián)系在一起。在學(xué)習(xí)中，我們可以把一個(gè)學(xué)科和另一個(gè)學(xué)科聯(lián)系起來(lái)想想，也許你會(huì)有更多的發(fā)現(xiàn)。
寫(xiě)異想天開(kāi)的科學(xué)游戲讀后感篇十六
我看的書(shū)名字叫作《游戲中的科學(xué)》，這是我第一次看到這種書(shū)，以前我一直沒(méi)有發(fā)現(xiàn)這本書(shū)，所以就覺(jué)得很無(wú)趣。有一次我在書(shū)架里發(fā)現(xiàn)了一本厚厚的書(shū)，我就抽了出來(lái)，一看封面，是游戲中的科學(xué)，看起來(lái)就很好玩。我翻開(kāi)這本書(shū)的時(shí)候它破破爛爛的，因?yàn)檫@是我的龍哥給我留下來(lái)的，他也上過(guò)高新一小，他就非常喜歡這本書(shū)。
這本書(shū)讀起來(lái)太好玩了，我好想把里面的實(shí)驗(yàn)都做一遍。比如有一個(gè)實(shí)驗(yàn)叫會(huì)跳的紙杯，用一個(gè)紙杯放在另一個(gè)紙杯的上面，用大拇指和中指、食指捏在兩側(cè)，然后在有空隙的地方使勁吹一口氣，這時(shí)三個(gè)手指頭要松開(kāi)，上面的紙杯就會(huì)跳起來(lái)，我懷疑是空氣占了它的位置把它頂了上去。有時(shí)候我吹氣太使勁了，紙杯還會(huì)跳出去呢。
書(shū)里還有其他很有意思的游戲，比如會(huì)拐彎的水、切不開(kāi)的冰塊、熬不開(kāi)的粥……有的我也看不懂。如果大家感興趣的話，我愿意把這本書(shū)跟大家一起分享。
寫(xiě)異想天開(kāi)的科學(xué)游戲讀后感篇十七
我這些天一直在看一本叫做《游戲中的科學(xué)》的書(shū)，這本書(shū)很有趣，里面記載了很多的小游戲，而這些游戲中又包含了很多的科學(xué)道理。
我今天就給大家來(lái)做一個(gè)小游戲吧，這個(gè)游戲叫做“水火交融”，我想大家聽(tīng)了這個(gè)題目肯定會(huì)想：俗話說(shuō)水火不相容，水火根本不能在一起，又怎么能互相交融呢?嘿嘿，別急。讓我來(lái)教你!
首先要在大玻璃瓶中注入適量的水。再把鐵釘插入蠟燭中下部，以固定好蠟燭。然后把蠟燭放入水里，只留一小部分在外面，最后再用火柴點(diǎn)燃蠟燭。過(guò)一會(huì)兒，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，盡管書(shū)面上的蠟燭漸漸燃盡，但是在水中的火卻還在繼續(xù)燃燒。
這個(gè)游戲也告訴了我第一個(gè)科學(xué)道理，那就是：蠟燭燃燒形成的蠟液經(jīng)水冷卻后構(gòu)成了一層很薄的外壁，這層外壁將水和火焰隔離開(kāi)來(lái)，這樣火焰遇水時(shí)就不會(huì)熄滅了，而是繼續(xù)燃燒。因此，我們就能看到水火交融的奇景了。
這本書(shū)給了我很大的啟發(fā)，并且它十分好看。你看了嗎?
這幾天，我讀了一本非常有趣的科普讀物《游戲中的科學(xué)》。這本書(shū)雖然是讓你做一些簡(jiǎn)單的游戲，但在看似簡(jiǎn)單的游戲中卻包含很多的科學(xué)知識(shí)。
這本書(shū)是德國(guó)人普雷斯編寫(xiě)的，包含天文、植物、化學(xué)、電學(xué)等23類428個(gè)小游戲。這些小游戲，不僅能為你單調(diào)的生活增添不少樂(lè)趣，還會(huì)在潛移默化中教會(huì)你很多科學(xué)知識(shí)，培養(yǎng)你對(duì)科學(xué)的興趣，激發(fā)你對(duì)科學(xué)的熱愛(ài)。
以第204個(gè)游戲?yàn)槔＿@個(gè)游戲名叫幽靈氣球。游戲規(guī)則非常簡(jiǎn)單，只要你把兩只手在距離鼻子尖十厘米的地方對(duì)接，中間留幾厘米的空間，之后眼睛注視一面墻，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)“小氣球”在兩根指頭的空間中形成。這是因?yàn)樵竭^(guò)手指向前觀看的眼睛聚焦在墻壁上，手指的影像也反映到虹膜上，但兩個(gè)影像在大腦里并不重疊。每只眼睛看到的手指都是雙重的，而指尖外面的圖像最終聚合在中間，形成了圓形或長(zhǎng)形的幻影。
再跟你打個(gè)賭：如果你的腳做圓圈運(yùn)動(dòng)，那你的手就寫(xiě)不出自己的名字來(lái)。假如你寫(xiě)出來(lái)了，那也是你的腳在做圓圈運(yùn)動(dòng)時(shí)停了下來(lái)。因?yàn)橐坏┠_的運(yùn)動(dòng)改變了方向，手的運(yùn)動(dòng)就會(huì)亂起來(lái)。
普雷斯從一些小游戲中就舉出了許多科學(xué)道理。我們也應(yīng)當(dāng)觀察生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，才能發(fā)現(xiàn)更多不為人知的秘密。
我讀了《游戲中的科學(xué)》有感，這本書(shū)就好比玩游戲，也可以學(xué)科學(xué)，這本書(shū)里有豐富的資料，還有有趣的知識(shí)和游戲，就比如有一篇，你將一個(gè)管子放在有水杯子里，在用一個(gè)彎的吸管吹另一個(gè)吸管，就像噴水一樣把水就噴起來(lái)了。你們看多有趣啊!我希望大家多看一些關(guān)于這些資料書(shū)，我們班有一半的人看了這本書(shū)都很高興。還有的人親自回家做了一次，我做過(guò)這樣一個(gè)試驗(yàn)，把一支筆放在水里用火燒，最后那筆被燒化了。我還做了一個(gè)試驗(yàn)，把一個(gè)蝸牛放在一個(gè)盤(pán)子里，然后弄點(diǎn)鹽放在盤(pán)子里，沒(méi)到幾分鐘，可怕的事情發(fā)生了，那只蝸牛盡然被鹽給鹽死了。我覺(jué)得科學(xué)就是一個(gè)非常有趣的一個(gè)小游戲。
寫(xiě)異想天開(kāi)的科學(xué)游戲讀后感篇十八
當(dāng)我看到這本書(shū)，我就被它深深的吸引了，游戲中的會(huì)有什么科學(xué)呢？于是，我?guī)е闷媾c疑問(wèn)打開(kāi)了這本書(shū)。
我先翻看了目錄，看這些題目真的好有趣呀！有的叫電磁的魔術(shù)，有的叫土豆也瘋狂，還有的叫水球的魔音……等等很多有趣的題目。給我印象最深的是人體的奧秘里的一篇手掌上有個(gè)洞，我仔細(xì)端看自己的手掌，沒(méi)有洞呀？難道他是生病了？看完之后我明白了，原來(lái)是有奧秘的呀！聽(tīng)我來(lái)告訴你吧！
我們只需要一張紙。第一步，將一張紙卷成一個(gè)紙筒，紙筒的大小要和眼睛一樣。第二步，用右手握著紙筒，使紙筒的一端貼在左眼。第三步，握著紙筒往前看，同時(shí)把左手貼在紙筒的另一端。第四步，兩只眼睛先前看是，就會(huì)看到一個(gè)穿透左手掌心的一個(gè)洞。你們知道是為什么嗎？因?yàn)橛已弁ㄟ^(guò)紙筒往外看，左眼看到的是一只好好的手掌。兩只眼睛所看到的兩個(gè)影像，在視網(wǎng)膜上重疊，傳到大腦的信息就是左手掌上有個(gè)洞了。很神奇吧！
讀完這本書(shū)我發(fā)現(xiàn)其實(shí)科學(xué)無(wú)處不在，我們身邊還有很多很多神奇的事情，科學(xué)會(huì)讓我們看到一個(gè)不一樣的世界。我們要學(xué)好科學(xué)，改變生活，使我們的生活更加美好！
寫(xiě)異想天開(kāi)的科學(xué)游戲讀后感篇十九
這學(xué)期，我看了一本神奇的書(shū)，是藤道夫?qū)懙摹?7×2個(gè)科學(xué)游戲》。這是一本很受歡迎的科學(xué)實(shí)驗(yàn)書(shū)。之所以我覺(jué)得這本書(shū)很神奇，是因?yàn)闀?shū)中告訴了我很多有趣又好玩的科學(xué)游戲。這本書(shū)里介紹了154個(gè)科學(xué)游戲，這些游戲都很簡(jiǎn)單有趣，而且每個(gè)都非常貼近生活，吸引著我動(dòng)手去實(shí)驗(yàn)。
比如牙簽獨(dú)木舟；拿出一根牙簽在粗的一端上蘸上一點(diǎn)洗發(fā)香波，再將牙簽放在水上，牙簽就會(huì)向尖尖的一端前進(jìn)。這是為什么呢？我從書(shū)上找到了答案，原來(lái)洗發(fā)香波含有“表面活性劑”，能減少水面的張力，所以，蘸了香波的那一端，附近水面的張力減少，牙簽就往水面張力強(qiáng)的那一端“游”過(guò)去了。
通過(guò)這些簡(jiǎn)單又神奇的游戲，我知道了很多有趣的科學(xué)知識(shí)。其實(shí)科學(xué)就在我們的身邊，如書(shū)中介紹的木炭發(fā)電、美麗的彩虹等現(xiàn)象都包含著科學(xué)道理。我們只要仔細(xì)觀察身邊的事物，多思考，多問(wèn)幾個(gè)為什么，并通過(guò)各種方式尋找答案，我們就會(huì)增長(zhǎng)很多科學(xué)知識(shí)，會(huì)變成知識(shí)淵博的人。你想成為一個(gè)科學(xué)小達(dá)人嗎，那就和我一起來(lái)看這本神奇的書(shū)的吧。
寫(xiě)異想天開(kāi)的科學(xué)游戲讀后感篇二十
讀后感。
魔法，是大家經(jīng)?？吹降?。它很神奇，也很神秘。后來(lái)，我發(fā)現(xiàn)原來(lái)魔法里蘊(yùn)藏了許多許多的科學(xué)知識(shí)，這是從一本叫《讓孩子著迷的77x2個(gè)經(jīng)典科學(xué)游戲》中學(xué)到的。接下來(lái)，就讓我們進(jìn)去看看吧！
愛(ài)因斯坦說(shuō)，科學(xué)有著看不到也摸不著的力量。你瞧，在《相親相愛(ài)的碗》的實(shí)驗(yàn)中，將一個(gè)碗上放一張浸濕的報(bào)紙。在另外一個(gè)相同的碗中倒入半碗熱水再倒掉，再將這個(gè)碗倒扣在報(bào)紙上，注意兩個(gè)碗要疊放整齊。一分鐘后，用手提起上面的碗，下面的碗就會(huì)像變魔術(shù)一樣，也跟著提了起來(lái)。大家一定覺(jué)得奇怪吧，變魔法嘍。其實(shí)這就是利用了水蒸氣跟大氣壓力的原理。加入熱水又倒掉的碗里，充滿了水蒸氣，而空氣則被排出。這時(shí)再使它密閉并冷卻，水蒸氣就變成了水，碗內(nèi)的氣壓下降，于是大氣壓力就將兩個(gè)碗緊緊地扣在了一起。如果，我們將兩個(gè)碗都加進(jìn)熱水再倒掉，魔力也就越強(qiáng)哩。
科學(xué)技術(shù)的神奇是可以為我們創(chuàng)造成斑斕的生活。就像魔法，雖然魔法需要依靠一定的手法，但大多數(shù)還是基于神奇的科學(xué)知識(shí)。就像我以前看過(guò)的一個(gè)小魔法——《繩子的瞬間換位》。魔術(shù)師在變的過(guò)程，將原本在上面的繩子突然就變到了下面，上下兩段繩子交換了位置。大家是不是覺(jué)得很神奇？其實(shí)這就是利用了繩子的移動(dòng)原理，用速度讓大家覺(jué)得這是瞬間發(fā)生的，其實(shí)如果我們放慢繩子移動(dòng)的速度，也就發(fā)現(xiàn)其實(shí)根本沒(méi)有魔法。因?yàn)槿搜塾幸曈X(jué)停留的特點(diǎn)，悄悄移開(kāi)眼前所看的物體后，眼睛仍然在瞬間還感覺(jué)到物體仍然存在視線里。所以當(dāng)繩子快速移動(dòng)的時(shí)候，眼睛沒(méi)來(lái)得及看到變化，就直接看到了換好位后的結(jié)果。魔法利用了許多許多的科學(xué)知識(shí)，為大家?guī)?lái)了神秘與歡樂(lè)。
在我們的生活中，到處都有科學(xué)的影子，指南針、吸管喝水、鳴笛茶壺等，都是利用科學(xué)的原理來(lái)美化我們的生活?！蹲尯⒆又缘?7x2個(gè)經(jīng)典科學(xué)游戲》就是從簡(jiǎn)易好玩的游戲入手，告訴了我們一個(gè)又一個(gè)的科學(xué)知識(shí)。它告訴我們，科學(xué)就在我們的身邊，科學(xué)也像頑皮的小孩子一樣，在跟我們玩藏貓貓，躲在一個(gè)隱蔽的角落里，需要用一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛去尋找。
寫(xiě)異想天開(kāi)的科學(xué)游戲讀后感篇二十一
下水道的蓋子要做成圓圓的，雷雨天不能在大樹(shù)下避雨，用鹽水漱口可以預(yù)防感冒，買(mǎi)來(lái)的食品大多要放在冰箱里……這些常識(shí)可能我們都是司空見(jiàn)慣，不足為奇了，可是你知道這樣做是為什么嗎？在這些習(xí)以為常的生活習(xí)慣里還蘊(yùn)含著許多的科學(xué)知識(shí)呢！
下水道蓋為什么偏要做成圓圓的，而不做成方的扁的？這是因?yàn)槿绻龀善渌螤畹脑?，容易掉進(jìn)下水道里，圓形的話就會(huì)牢牢卡在井口；雷雨天為什么不能在大樹(shù)下避雨？因?yàn)槔纂娍偸侨菀讚糁泻退嚯x最近的東西，大樹(shù)很高，很容易被雷電擊中，在樹(shù)下避雨的人就遭殃了；為什么要把買(mǎi)來(lái)的食品放進(jìn)冰箱里？因?yàn)樵谖覀冎車(chē)教幎加泻苄『苄〉募?xì)菌，這些細(xì)菌一落到食品上就會(huì)大量繁殖，使食品腐爛變質(zhì)。因?yàn)楸淅锩娣浅：?，?xì)菌的生長(zhǎng)和繁殖速度就會(huì)變慢，這樣，食品就可以在冰箱里保持長(zhǎng)久的新鮮了。
我們身邊的科學(xué)真是無(wú)處不在，舉不勝舉，需要我們小朋友有一雙火眼金睛，細(xì)細(xì)觀察，多多思考，說(shuō)不定將來(lái)就會(huì)成為一個(gè)了不起的科學(xué)家呢！