方案是在解決問題或?qū)崿F(xiàn)目標時所制定的具體行動步驟和方法，它能夠指導(dǎo)我們進行有序的工作。方案的制定需要根據(jù)實際情況進行分析和思考，為達到預(yù)期效果而制定一套行之有效的方案是非常重要的。在制定方案時，需要對可能出現(xiàn)的問題進行風險評估和預(yù)案制定。以下是一些經(jīng)典的方案范本，希望對大家制定方案時有所幫助。
疫情防控知識培訓方案及流程篇一
為規(guī)范開展新冠肺炎疫情相關(guān)心理疏導(dǎo)工作，積極預(yù)防、減緩和盡量控制疫情的負面心理社會影響，根據(jù)《中華人民共和國傳染病防治法》、《中華人民共和國精神衛(wèi)生法》、安徽省《關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)新冠肺炎疫情心理疏導(dǎo)工作方案的通知》（皖疫控辦〔2020〕237號）等法律法規(guī)和政策文件，淮北市教育局結(jié)合我市教育系統(tǒng)實際，制定本方案。
將心理疏導(dǎo)干預(yù)納入疫情防控整體部署，以減輕疫情所致的心理傷害、促進教育系統(tǒng)穩(wěn)定為前提，根據(jù)疫情防控工作的推進情況，及時調(diào)整心理疏導(dǎo)干預(yù)工作重點。心理疏導(dǎo)堅持隸屬管理為主，根據(jù)疫情防控需要，采取線上線下相結(jié)合的方式，充分發(fā)揮傳統(tǒng)媒體和新媒體作用，開展心理疏導(dǎo)工作。
心理疏導(dǎo)干預(yù)工作由市教育系統(tǒng)新冠肺炎疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，各縣區(qū)教育局和學校負責轄區(qū)心理疏導(dǎo)干預(yù)工作，設(shè)立應(yīng)對疫情心理疏導(dǎo)工作室，并提供必要的組織和物資保障。工作室全面負責我市教育系統(tǒng)新冠肺炎疫情心理疏導(dǎo)工作。
了解受疫情影響的廣大師生的心理健康狀況，根據(jù)所掌握的信息，及時識別高危人群，避免極端事件如自殺、沖動等行為的發(fā)生。發(fā)現(xiàn)可能出現(xiàn)的群體心理危機苗頭，及時上報告并提供建議的解決方案。打造線上線下立體心防網(wǎng)格，利用“釘釘”“微信”“qq”線上通訊作用，制作科普視頻和宣傳資料，充分發(fā)揮傳統(tǒng)媒體和新媒體作用，開展心理疏導(dǎo)工作。
（一）分級處置。
新冠肺炎疫情影響師生分為四級。心理疏導(dǎo)干預(yù)重點應(yīng)當從第一級師生開始，逐步擴展。一般性宣傳教育要覆蓋到四級師生。評估目標師生的心理健康狀況，及時識別區(qū)分高危師生、普通師生；對高危師生開展心理危機干預(yù)，對普通師生開展心理健康教育。
第一級師生：新冠肺炎確診患者（住院治療的重癥及以上患者）、學校疫情防控人員等。
第二級師生：居家隔離醫(yī)學觀察人員（確診病例密切接觸者、疑似病例接觸者、自我居家隔離人員），到醫(yī)院就診的發(fā)熱患者。
第三級師生：與第一級、第二級人群有關(guān)的人，如家屬、同事、
第四級師生：受疫情防控措施影響的疫區(qū)廣大師生。
（二）分類疏導(dǎo)。
一是針對確診師生和疑似師生?？赡艹霈F(xiàn)心態(tài)：麻木、否認、憤怒、恐懼、焦慮、失望、失眠或攻擊等。心理疏導(dǎo)措施：解釋隔離治療的重要性和必要性，鼓勵患者樹立積極恢復(fù)的信心。強調(diào)隔離手段不僅是為了更好地觀察治療，同時是保護親人和社會安全的方式。幫助患者溝通外界的親人，轉(zhuǎn)達信息；積極鼓勵患者配合治療。工作原則：支持、安慰為主。注意情感交流，增強治療信心。
二是針對居家隔離師生、集中隔離師生、集中安置師生?？赡艹霈F(xiàn)心態(tài)：僥幸心理、躲避治療、怕被歧視，或焦躁、過度救治等。心理疏導(dǎo)措施：政策宣教、密切觀察、及早求治；為人為已采用必要的保護措施；按照規(guī)定報告?zhèn)€人情況；使用減壓行為、減少應(yīng)激。工作原則：及時宣教、正確防護、服從大局、減少壓力。
三是針對廣大普通師生?？赡艹霈F(xiàn)心態(tài)：恐慌、不敢出門、盲目消毒、失望、易怒、攻擊行為和過于樂觀、放棄等。心理疏導(dǎo)措施：正面提供疫情信息，做好進一步服務(wù);不歧視患病、疑病師生；提倡健康的生活習慣；自我識別癥狀。工作原則：健康宣教，指導(dǎo)積極應(yīng)對，消除恐懼，科學防范。
作息發(fā)布由市教育系統(tǒng)新冠肺炎疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一部署，各心理疏導(dǎo)工作室成員不得擅自向社會發(fā)布任何信息。
（一）各縣區(qū)教育局和學校要高度重視新冠肺炎疫情心理疏導(dǎo)和心理健康教育工作，抓緊部署各項工作措施，快速將心理疏導(dǎo)工作融入疫情防控總體工作中去。
（二）各縣區(qū)教育局和學校要依托現(xiàn)有的心理輔導(dǎo)室，落實各項工作措施，為實施心理疏導(dǎo)教師提供專業(yè)培訓，做好重點師生群體心理疏導(dǎo)和心理健康教育工作。
（三）各縣區(qū)教育局和學校要加大宣傳力度，充分發(fā)揮線上線下媒體作用，做好科普宣傳，廣泛開展心理健康教育，營造積極向上的社會心態(tài)和戰(zhàn)勝疫情的必勝信心。
（四）各縣區(qū)教育局和學校要求心理疏導(dǎo)教師要有仁愛之心、責任之心、謹慎之心，要學會換位思考，增強工作的專業(yè)性、指導(dǎo)性和有效性。
疫情防控知識培訓方案及流程篇二
教師、教職員工和輔助人員是學校的縮寫。2015年，全國小學教職工548.94萬人，初中教職工397.63萬人，高中教職工254.32萬人，成人高中教職工4325人，中等職業(yè)教育學校101.18萬人，普通高等學校236.93萬人。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎品鑒！
《高校開學應(yīng)對新型冠狀病毒肺炎疫情防控的專家共識》已于3月13日形成，其中指出，雖然高校決定開學學生返校時疫情應(yīng)是已經(jīng)得到完全控制，但開學前期準備及開學后到新冠肺炎的疫情完全消除之前，疫情防控依然是重中之重，必須高度重視。
據(jù)華中科技大學同濟醫(yī)學院醫(yī)藥衛(wèi)生管理學院網(wǎng)站3月14日消息介紹，上述專家共識由清華大學法學院聯(lián)合華中科技大學和湖北中醫(yī)藥大學提議，中國衛(wèi)生法學會教學與學科建設(shè)委員會發(fā)起、組織，在華中科技大學、湖北中醫(yī)藥大學相關(guān)人員的努力下完成初稿，廣泛征求意見后形成。編寫與咨詢專家來自衛(wèi)生法學、衛(wèi)生管理、高等教育、公共衛(wèi)生、中醫(yī)藥等相關(guān)專業(yè)，既有理論研究人員，也有教學管理實踐人員。
“面對從全國各地回歸的師生、員工，如何有效地預(yù)防及避免可能發(fā)生的二次聚集感染成為高校開學疫情防控的關(guān)鍵問題?！迸炫刃侣勛⒁獾剑瑢＜夜沧R從高度重視高校開學的疫情防控、建立健全疫情防控管理體系、做好開學準備、開學后關(guān)鍵環(huán)節(jié)管理、學生管理、醫(yī)療支持與應(yīng)急隔離6大方面展開論述。
高校疫情防控為何嚴峻?
專家共識提到，高校人群的密集性增加了疫情防控的難度。從人群數(shù)量來看，根據(jù)教育部2018年教育統(tǒng)計數(shù)據(jù)，2018年全國高等教育在校人數(shù)總規(guī)模達到3833萬人，共有普通高等學校2663所，平均每所高校在校人數(shù)達1.4萬余人。同時，高校師生的活動空間相對有限，且存在活動的時間、空間、軌跡高度重合的現(xiàn)象。大量師生在高度重合時間內(nèi)聚集教室、餐廳、圖書館等相對密閉場所，從而形成高校人群的高度密集特征。
另外，高校人群組成的復(fù)雜性了增加疫情防控的風險。大多數(shù)高校招生范圍遍布全國，開學后學生來自疫情狀況不同的各地，長途返校途中的疫情暴露情況也不可預(yù)知。同時高校人群構(gòu)成不僅涵蓋在校學生、教職員工，還包括廚師、保安、保潔等。
高校疫情防控的嚴峻性體現(xiàn)在新冠肺炎本身的高風險，高校疫情防控的嚴峻性體現(xiàn)在防控過程的高難度。
第一，高校人群高度密集及強流動性增加了疫情防控難度;。
第二，公共物品利用率高，極易受到病毒附著污染，從而成為病毒傳播的媒介;。
第四，校級醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)服務(wù)能力及基礎(chǔ)建設(shè)滯后，無法承擔疫情防治工作;。
第五，疫情發(fā)生可能引發(fā)應(yīng)急心理反應(yīng)或心理危機，甚至導(dǎo)致群體恐慌事件;。
第六，網(wǎng)媒介質(zhì)下高校輿情傳播的控制難度較高。
專家共識提到，各高校應(yīng)成立疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由黨政主要領(lǐng)導(dǎo)擔任小組組長，小組成員包括校級領(lǐng)導(dǎo)班子、學工處等部門負責人以及校衛(wèi)生防疫人員。建立高校、院(系)、年級(班級)的校內(nèi)三級防控工作聯(lián)系網(wǎng)格。
各高校要兼顧疫情防控和開展正常教學活動的雙重任務(wù)，根據(jù)疫情防控的實際需要和變化情況建立完善疫情管理體制機制，主要管理制度建議：健康管理制度、信息報告與公布制度、防疫資金與物資保障制度、校園出入、出差管理制度、日常監(jiān)督與應(yīng)急處置制度以及疫情防控總預(yù)案。
在“校園出入、出差管理制度”一項，上述共識提到，各學校應(yīng)當只允許健康人員進出入。教職工上下班應(yīng)盡量選擇步行、騎行、自駕等安全系數(shù)高的方式。原則上禁止不必要的來訪，應(yīng)盡量減少來訪人員。
具體落實到開學后的“關(guān)鍵環(huán)節(jié)”管理上，專家共識提到，實施師生健康狀況每日“零報告”制度。師生出現(xiàn)異常癥狀應(yīng)及時報告疫情防控管理人員;加強對因病缺勤情況的動態(tài)管理。做好師生的缺勤、早退、請假記錄，對因病缺勤的教職工和學生及時追訪和上報;合理安排教學時間和教學場所，避免過多人員聚集。鼓勵教師申請開展室外教學等多元化教學方式。
根據(jù)教育局做好寒假期間校外培訓機構(gòu)疫情防控常態(tài)化管理工作相關(guān)要求，結(jié)合省市新冠肺炎疫情防控工作部署和省新冠肺炎疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組發(fā)布的相關(guān)指導(dǎo)性文件，為全面深入細致做好我校寒假期間疫情防控工作，結(jié)合我校工作實際，制定本工作方案。
將全體教職工和學生的生命安全和身心健康放在首位，嚴格執(zhí)行國家、省、市和當?shù)匾咔榉揽毓ぷ鞲黜椫噶詈筒渴鹨?，落實好疫情防控工作，做到思想不松、要求不降，扎實做好我校疫情防控和有序辦學。
1、全員摸底調(diào)查。根據(jù)省市防控工作要求，我校教職工應(yīng)在復(fù)工復(fù)課前組織人員和學生填《個人健康承諾書》、《健康申報表》，做好師生健康全覆蓋監(jiān)測工作，做到一人一表，不漏一人。
2、場所清潔消毒。正式復(fù)課前，各校區(qū)應(yīng)根據(jù)省教育廳防控辦《肺炎疫情衛(wèi)生清潔與消毒指南》要求，選用含氯類、過氧化物類等高效消毒劑或復(fù)合雙鏈季銨鹽類消毒劑，按照作用濃度和作用時間對各類教學、生活場所進行全面消毒。
3、防控物資準備。合理測算儲備物資需求，做好洗手液、免洗手消毒劑、口罩、酒精、消毒液、體溫檢測設(shè)備等疫情防控物資儲備，多渠道籌集防疫物資，返校前至少準備可供兩周使用的防控物資，并保障持續(xù)配備。完善防疫物資管理工作制度和流程，確保防疫物資采購、驗收、入庫、保管、發(fā)放、使用等過程規(guī)范有序，做到科學使用、專物專用。按照疫情防控相關(guān)要求，返校后須保障教職員工及學生佩戴口罩，按每人每天2個計算。不得強制要求家長準備口罩等物資。在相對獨立、封閉的場所設(shè)置“隔離室”，并與人員密集場所保持安全距離。按標準完成隔離室防疫物資配備及環(huán)境消毒。明確隔離辦法、要求，要熟悉就近定點醫(yī)院發(fā)熱門診聯(lián)系方式，做好應(yīng)急處置預(yù)案。
4、實施“封閉式”管理。各校區(qū)要全面實施場所“封閉式”管理制度，嚴控人員進出，除員工、學員外，禁止其他人員進入培訓場所。做好進出通道的管控，所有進出培訓場所人員均須落實查驗身份、體溫檢測、入校信息登記等流程，落實手洗衛(wèi)生措施后再進入辦公場所或工作場地，嚴禁任何人帶病進入校園。校外人員一律不得進入。
5、做好復(fù)課提示。各校區(qū)在具體復(fù)課時間明確后，要通過“告家長書”等方式告知學員和家長復(fù)課時間以及復(fù)課后應(yīng)注意的事項，確保平穩(wěn)有序復(fù)課。
6、入學通道設(shè)置。
開學時，各校區(qū)提前設(shè)立復(fù)工復(fù)課返校入口，建立相應(yīng)數(shù)量的體溫監(jiān)測點，安放指示牌，劃定檢測通道，并安裝隔離帶。同時，設(shè)置臨時留觀點。
（1）校區(qū)復(fù)課當天，各校區(qū)領(lǐng)導(dǎo)小組組長要在校統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，校區(qū)應(yīng)急處置負責人負責返校入口現(xiàn)場指揮，校區(qū)行政人員及班主任提前到達報到入口處，并做好相關(guān)準備工作。
（2）當天復(fù)課班級的班主任及授課教師在返校入口迎接學生，提醒學生佩戴口罩、有序排隊，相互間隔2米。
（3）進入等待區(qū)，用酒精對學生手部進行消毒，如學生對酒精過敏，可用濕紙巾擦拭。
（4）依次檢測體溫，上交《個人健康承諾書》、《健康申報表》；如發(fā)現(xiàn)體溫高于37.3℃的學生，班主任配合立即將體溫異常人員引領(lǐng)至返校入口臨時留觀點，并陪護安撫學生。
（5）學生通過掃描學校提供的二維碼證實身份，經(jīng)查驗無誤后，方可進入。
（6）班主任和任課教師引導(dǎo)進入班級，在教室外進行二次消毒，填寫《學員健康監(jiān)測情況表（一班一表）》。
（7）校區(qū)行政人員負責維持秩序，適時引流、控制好人流量，同時加強周邊交通安全管理。
（8）在臨時留觀點，對體溫異常人員重測體溫，確認體溫異常后，啟動突發(fā)疫情應(yīng)急處置。無家長接送的學生，讓學生立即佩戴口罩并電話通知家長，詢問14天內(nèi)有無疫情重點地區(qū)旅居史、途徑史或有確診、疑似病例接觸史。如果有相關(guān)情況，打120通知相關(guān)醫(yī)院派車接診，并通知屬地衛(wèi)生防疫部門以及當?shù)亟逃姓块T，如沒有相關(guān)情況，通知家長接回家并及時就醫(yī)。有家長接送的學生，勸返、叮囑及時就醫(yī)并按醫(yī)療機構(gòu)指引處理。
（9）報到期間，發(fā)現(xiàn)有未按時報到的學生，班主任要及時電話聯(lián)系。如了解到有自測（自感）體溫異?；虿贿m，立即詢問學生目前所在位置，安撫學生并告知應(yīng)對措施，同時第一時間報告校區(qū)聯(lián)絡(luò)員、校區(qū)負責人，根據(jù)不同情況，采取相應(yīng)措施。
1、實施錯時錯峰培訓。各校區(qū)要按照培訓學員的人數(shù)，錯時錯峰安排培訓場次和班級人數(shù)，防止出現(xiàn)校門口交通擁擠、學員和家長大量聚集等情況。停止舉辦家長會和家長開放日等活動。
2、繼續(xù)實施“封閉式”管理。除本校區(qū)的教職工和學員以外，其他無關(guān)人員一律不得進入校區(qū)內(nèi)。對進入校區(qū)的教職工和學員進行體溫檢測，并做好登記。未取得健康碼“綠碼”的教職工和不符合條件的學員，應(yīng)予以勸返。相關(guān)人員須佩戴口罩，并嚴格測量體溫?？爝f、外賣實行無接觸配送，一律不得進入校區(qū)內(nèi)。
3、嚴格衛(wèi)生消毒制度。各校區(qū)要每天對培訓場所實施消毒。實施消毒處理時，操作人員應(yīng)當采取有效防護措施。要妥善保管消毒劑，明確標識，避免誤食或灼傷。每天做好各類教學、生活及工作場所（如教室、辦公室、公共活動區(qū)等）的通風換氣，嚴禁安排學員在密閉環(huán)境下學習和活動；嚴格執(zhí)行國務(wù)院應(yīng)對新型冠狀病毒肺炎疫情聯(lián)防聯(lián)控機制綜合組印發(fā)的《新冠肺炎流行期間辦公場所和公共場所空調(diào)通風系統(tǒng)運行管理指南》，所有教室內(nèi)無新風的風機盤管系統(tǒng)暫停使用。
4、加強衛(wèi)生健康教育。各校區(qū)要開展多種形式健康宣傳教育活動，利用現(xiàn)有的官網(wǎng)官微、走廊宣傳欄等平臺，普及衛(wèi)生保健常識，依法依規(guī)開展科學防控。組織教職工和學員學習省教育廳防控辦《新冠肺炎疫情防控工作指導(dǎo)手冊》，指導(dǎo)我校教職工和學員加強個人防護。要求養(yǎng)成勤洗手習慣，嚴禁隨地吐痰，注意咳嗽、打噴嚏時的衛(wèi)生禮儀，人際交談應(yīng)保持適當距離。
5、建立缺課登記追訪制度。各校區(qū)必須掌握所有未正常到崗到課的員工和學員的健康狀況，對缺勤、請假、早退的員工和學員，落實專人每天做好電話、網(wǎng)絡(luò)訪問，了解其身體狀況，進行情緒安撫，提出健康建議，并記錄、匯總相關(guān)情況。
6、強化疫情防控應(yīng)急處置。若發(fā)現(xiàn)有發(fā)熱等癥狀的疑似患者，校外培訓機構(gòu)應(yīng)根據(jù)《應(yīng)急處置預(yù)案》，立即啟動應(yīng)急處置工作，并及時聯(lián)系當?shù)匦l(wèi)生疾控部門請求指導(dǎo)處理，協(xié)助開展相關(guān)調(diào)查處置工作。
7.“返校復(fù)學第一課”問題。要突出進行愛國主義教育、生命教育、科學教育、信念教育等“四個教育”，使“復(fù)學第一課”真正成為愛國主義教育課、思想政治理論課、愛國衛(wèi)生運動和公共衛(wèi)生知識普及課，選用河南省教育廳“返校復(fù)學第一課”視頻內(nèi)容，各校區(qū)負責人要圍繞疫情形勢和做好疫情防控等方面，為學員上好“返校復(fù)學第一課”。
1、復(fù)工時間。通過復(fù)工申請核準的，即可有序復(fù)工，復(fù)工時間不早于中小學校開學時間。
2、復(fù)課時間。線下培訓復(fù)課時間不早于中小學校開學時間，具體復(fù)課時間按省教育廳、市政府有關(guān)部署執(zhí)行。
1、提高思想認識。要充分認清當前疫情防控的嚴峻性、復(fù)雜性，強化“守土有責”的使命擔當，加強組織領(lǐng)導(dǎo)，明確責任分工，確保把各項工作落實落細，增強主動性、前瞻性、科學性，構(gòu)筑起疫情防控嚴密防線。
2、健全組織領(lǐng)導(dǎo)。要進一步完善工作機制，建立由各區(qū)域校長任組長的疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并成立相應(yīng)的工作組。根據(jù)疫情防控工作要求，制定各校區(qū)疫情防控工作預(yù)案，建立健全場地日常篩查機制、疫情防護措施、疫情處置機制，將防控工作抓實抓細。
3、加強聯(lián)防聯(lián)控。要建立與政府、醫(yī)院、社區(qū)、家長等多級防控工作網(wǎng)絡(luò)，各校區(qū)應(yīng)及時掌握屬地教育主管部門、衛(wèi)生健康管理部門、疾控機構(gòu)、就近發(fā)熱門診/定點醫(yī)院、所在社區(qū)的疫情防控人員名單及其聯(lián)系方式，暢通信息渠道，加強協(xié)同配合。
4、強化督導(dǎo)檢查。總校將配合當?shù)赜嘘P(guān)部門，及時組織力量，在復(fù)工復(fù)課前后加強對各校區(qū)進行明查暗訪，重點加強以疫情防控工作檢查指導(dǎo)。對在疫情防控工作中弄虛作假、推諉扯皮、把關(guān)不嚴、不敢擔當、落實不力的要督促整改、嚴肅問責，確保疫情防控工作落到實處。
為應(yīng)對新型冠狀病毒肺炎疫情，防范和控制疫情在學校發(fā)生發(fā)展，建立健全防范、指揮、處置工作機制，做到分工協(xié)作、責任明確、有備無患，保障全體師生的身體健康與生命安全，維護學校正常的教學秩序。普及肺炎疫情和傳染病防治知識，提高廣大學生師生的自我保護意識。
根據(jù)《傳染病防治法》、《突發(fā)事件應(yīng)對法》、《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急條例》、《學校衛(wèi)生工作條例》、《教育系統(tǒng)突發(fā)公共事件應(yīng)急預(yù)案》、《中小學公共安全教育指導(dǎo)綱要》、《中小學幼兒園安全管理辦法》等法律法規(guī)及各級教育部門和衛(wèi)健部門對本次疫情防控工作要求制定本方案。
1.學校因疫情形勢延遲開學的事務(wù)安排。
2.學校開學后師生出現(xiàn)新型冠狀病毒肺炎癥狀及類似癥狀的應(yīng)急處置。
3.無論是開學前，還是開學后，根據(jù)上級教育部門統(tǒng)一安排，協(xié)助做好疫情相關(guān)宣傳教育、情況排查工作安排。
1.統(tǒng)一指揮。學校成立學校肺炎疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組，一旦發(fā)現(xiàn)發(fā)生疫情，做到預(yù)案啟動，統(tǒng)一指揮，全員參與。
2.立足預(yù)防。做好發(fā)生疫情的應(yīng)對準備，保障校園不發(fā)生疫情。做好預(yù)防，一是宣傳教育，二是落實措施。
3.生命為本。以師生生命為本，把廣大師生生命安全和身體健康放在第一位，及時研究部署落實防控措施，全力做好防控工作，堅決防止疫情擴散蔓延；采取各種措施，確保在校師生無癥狀，感染師生不入校，限度保障師生安全。
4.科學應(yīng)對。做好預(yù)警研判和預(yù)先推演，學習預(yù)防專業(yè)知識，做到科學應(yīng)對，正確應(yīng)對，快速反應(yīng)，果斷處置，沉穩(wěn)不亂，細致周密，有序有效。
5.依靠當?shù)?。落實學校主體責任，建立學校內(nèi)部協(xié)同機制，立足自救自助，同時緊緊依靠當?shù)卣安块T，協(xié)調(diào)社會資源，主動匯報溝通，主動參與所在區(qū)域工作，全面做好校園疫情防控。
為進一步做好新冠肺炎疫情的防控工作，提高校園防控能力和應(yīng)急處置能力，為學校安全開學、師生安全返校做好全方位準備。3月17日，中華西路小學在報告廳召開新冠肺炎疫情防控知識培訓會議。為避免人員聚集，采取上午、下午分批次，座位隔排間隔1米以上錯落入座的方式進行學習。
邢校長向大家簡單介紹了當前疫情防控形勢并傳達了上級會議精神，要求大家進一步認識疫情防控工作的重要性，增強工作責任感、使命感，做好疫情防控期間春季開學的各項準備工作。
張校長代表學校向“停課不停學”期間辛苦付出的老師們致以崇高的敬意，并著重肯定了防疫期間中華西路小學教師們良好的精神風貌與同心協(xié)力、同舟共濟的精神。同時布置了下一階段的工作重點是做好“線上復(fù)習"工作及積報準備返崗復(fù)學工作。
后勤保衛(wèi)科張主任要求相關(guān)全體教師在疫情防控期間認真做好校園封閉管理，對進出人員進行體溫檢測，將以高度負責的態(tài)度做好24小時疫情管控工作，加大對校園的日常安保巡查，防止外來人員及車輛隨意流動，做到監(jiān)控無死角。
德育處賈主任對新型冠狀病毒肺炎的傳播途徑、七步洗手法、怎樣正確佩戴并處理防護口罩、測溫槍使用、校園消毒藥物的配比、消殺方法等相關(guān)防疫知識進行了詳細講解。
本次培訓，全體教職員工認真收看，做好筆記。
加強防疫培訓，筑牢戰(zhàn)疫防線。通過此次學習，廣大教職員工進一步提高了思想認識。充分認識到疫情防控形勢的長期性、嚴峻性、復(fù)雜性和不確定性，全體教職員工一定堅決克服麻痹思想、厭戰(zhàn)情緒、僥幸心理、松動心態(tài)，毫不動搖、毫不放松抓緊、抓實、抓細各項防控工作，確保自身和家庭身體健康，確保學生生命安全。
疫情防控知識培訓方案及流程篇三
各學院：
為切實做好我校新冠肺炎等傳染病的防控工作，落實常態(tài)化疫情防控工作相關(guān)要求，使廣大學生掌握新冠肺炎等傳染病預(yù)防知識，增強自我防護能力，遏制新冠肺炎等傳染病疫情在學校的發(fā)生與蔓延，按照省教育廳《關(guān)于開展學校預(yù)防新冠肺炎等傳染病知識培訓的通知》要求，結(jié)合當前我校疫情防控形勢，制定學生預(yù)防新冠肺炎等傳染病知識培訓方案如下。
通過專業(yè)醫(yī)療人員系統(tǒng)培訓，提高學生自我防護意識，在掌握個人防護知識的基礎(chǔ)上，掌握新冠肺炎等傳染病的預(yù)防知識和方法，了解新冠肺炎等傳染病的傳播途徑、阻斷方法、潛伏期，對疑似病例的識別方法，返校途中及乘坐交通工具的自我防護，室內(nèi)消毒的技能，緩解壓力的基本方法，特殊時期常見心理問題自我調(diào)節(jié)等，進而全面提升學生防控新冠肺炎等傳染病的知識和能力水平，提高防控工作的針對性和實效性。
全體在校學生。
5月25日-5月31日。
疫情期間，采取線上培訓和線下自學相結(jié)合的方式。
根據(jù)疫情形勢發(fā)展變化，結(jié)合學校疫情防控工作實際，按照分類指導(dǎo)、突出重點的原則設(shè)計培訓內(nèi)容。
1.專題講座。
邀請校醫(yī)院專業(yè)醫(yī)務(wù)人員，通過網(wǎng)絡(luò)視頻方式舉辦《預(yù)防新冠共筑健康》專題培訓(登錄“八一農(nóng)大青春在線”查看，面向全體學生講授新型冠狀病毒的傳染源、傳播途徑、易感人群、主要癥狀、診斷標準等基本知識，指導(dǎo)學生學會七步洗手法、口罩選擇與穿脫方法、居家期間、返校途中及開學后如何做好個人防護等內(nèi)容，使學生能夠全面提高防控意識，加深對疫情的認知，掌握疫情防控的實際操作技能，真正增強自我防護能力。
2.線下自學。
參照教育部發(fā)布的《高等學校新型冠狀病毒肺炎防控指南》（人民衛(wèi)生出版社2020年3月版，以下簡稱《防控指南》）等資料內(nèi)容，組織學生有計劃地自主學習《黑龍江八一農(nóng)墾大學新型冠狀病毒肺炎疫情防控學生指導(dǎo)手冊》，重點學習下表所列內(nèi)容，建議學生在精力允許的情況下仔細通讀《防控指南》。
疫情防控知識培訓方案及流程篇四
為確保我校復(fù)工復(fù)學后各項工作順利進行，確保廣大師生員工生命安全和身體健康，根據(jù)上級要求，結(jié)合我校疫情防控實際情況，將開學前教職工新冠肺炎疫情防控知識培訓的通知安排如下：
我校全體教職工，包括在職在編、人事代理、各類合同制人員，及外聘教師、臨時用工人員。
5月14日--5月19日。
3.《高等院校學生和教職工新型冠狀病毒肺炎暴露風險防范手冊》。
4.《濮陽職業(yè)技術(shù)學院2020年春季學期開學工作方案》。
6.《濮陽職業(yè)技術(shù)學院春季開學疫情防控期間人員及機動車輛進出校園管理預(yù)案》。
7.《濮陽職業(yè)技術(shù)學院突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案》。
根據(jù)疫情防控實際情況，經(jīng)學校研究，分別采取部門自主培訓和學校集中培訓兩種方式：
1.各二級學院、本科教學部、電大工作部、學生處（宿管中心）、保衛(wèi)處、圖書館、實訓中心、后勤處及后勤服務(wù)中心等部門根據(jù)自身情況靈活采取多種方式自行組織實施培訓。培訓前務(wù)必將培訓時間、地點。
報告。
人事處，人事處將會同校紀委等相關(guān)處室前去督導(dǎo)檢查。
2.其他部門人員采取分批次集中學習的方式進行培訓，具體時間、地點另行通知。
為保證培訓效果，各單位應(yīng)積極宣傳教育，明確防控工作中教職工應(yīng)承擔的責任，動員其認真學習學校各項防控措施，提高自覺防控意識和能力。同時做好監(jiān)督管理、考核驗收工作，采取恰當方式對本單位教職工學習效果進行測試。
各單位主要負責人為本單位疫情防控的第一責任人，按照“認識再提高、要求再細化、督查再深化”的要求，高度重視，積極宣傳、強化監(jiān)督，確保本單位每一位教職工都能夠做到“防控制度了然于心、防控知識應(yīng)知盡知、防控技能全面掌握”，為疫情防控提供堅強保障，全力保護師生生命安全和身體健康，確保學校教育教學秩序和各項工作有序推進。對培訓工作不力、敷衍塞責、造成嚴重后果的要追究有關(guān)責任人的相應(yīng)責任。
疫情防控知識培訓方案及流程篇五
2020年春節(jié)新冠肺炎是對全國人民特別是醫(yī)務(wù)工作者的嚴峻考驗.這種流行病已經(jīng)感染了數(shù)萬人，刺痛了數(shù)億人，推遲了開學，封鎖了許多城市。但面對災(zāi)難，人民的力量，心的溫暖?？傆小澳嫘小辈挥嫷檬В蔑@自己的責任與擔當.疫情能夠給予學生的是最真實的生命教育、愛國教育和心理健康教育。讓他們在關(guān)注疫情中懂得關(guān)心弱者/懂得譴責罪惡/懂得追問真相，懂得關(guān)心國家，懂得反思人之為人的責任所在，懂得獲取知識真正的使命與擔當（然而關(guān)照當下實際，很多學生責任感缺失，責任意識淡薄。）因而有太多的故事可以講給學生，也有太多的道德、價值、情懷，學生需要去感受。
3月xx日上午。
xx班級全體學生。
1.借助照片、視頻等載體，通過書寫、誦讀等形式，體會“逆行者”的責任與擔當。
2.通過自我評價和他人評價，加深對當下個人責任的認識；通過分享、討論，知道中學生應(yīng)該具有的責任和擔當。
3.通過對個人責任的梳理，加深對未來的憧憬與向往，深化責任意識，激發(fā)內(nèi)在動力。
1.學生提前觀看視頻，指導(dǎo)擦寫”點贊抗疫人物”解說稿（一分鐘左右）視頻參考：新華社戰(zhàn)故事專題《凡人亦英雄》--何靈講述護士劉海燕的選擇；央視元宵特別節(jié)目《你的樣子》備選人物：鐘南山等抗擊疫情一線逆行者，也可自選人物（你身邊的抗擊疫情先進人物人皆可）。
2.準備視頻（剪輯過的“逆行者”視頻，及背景音樂）。
3.準備每人一張小卡紙和時光瓶。
4.課件。
（一）學生講述抗疫人物。
課程開始，播放“略帶傷感但堅定信念”背景音樂，視頻剪輯為“逆行”，帶學生進入情境帶動情緒，由四五名學生繼續(xù)伴隨音樂，講述他們準備好的“逆行”故事。
師：同學們，20xx年的春節(jié)，我想會是你們終身難忘的時間。一場新冠肺炎，讓我們封鎖在家，不敢躍出大門一步，直到鐘南山爺爺說動才敢動。但有一群人，他們逆行而，奔赴一線，就是剛才同學們講述的逆行者。他可以是一線的醫(yī)務(wù)人員、警察，可以是全國突增的志愿服務(wù)者，可以是不遠千里馳援武漢的種菜農(nóng)民……他們，都為著這一場全世矚目的疫情不計得失，全力以赴。
（二）圖文共見抗疫人物。
（一）選擇的初衷一醫(yī)生的職業(yè)。
師：這一場戰(zhàn)役中，最為我們稱贊，也最讓我們動容的，是源源不斷奔向戰(zhàn)役前線，或駐守在一線，與時間賽跑，與病魔斗爭的醫(yī)生護士。
（ppt呈現(xiàn)數(shù)據(jù)材料）截至2月14日24時各地馳援武漢醫(yī)護人員，不包括軍隊派出的醫(yī)療隊和醫(yī)療隊員）。
217支醫(yī)療隊伍（其中武漢181支醫(yī)療隊伍）。
25633名醫(yī)療隊員（其中武漢20374名醫(yī)療隊員）（ppt呈現(xiàn)醫(yī)護人員的行為選擇）。
圖片一：醫(yī)護人員的聊天截圖羅列（短視頻，截圖快閃）。
圖片二：請戰(zhàn)書（3封）戰(zhàn)勝“非典”的英雄集體請戰(zhàn)抗擊新型肺炎：福州醫(yī)護人員再發(fā)請戰(zhàn)書；山東千名醫(yī)護人員寫請戰(zhàn)書學生齊讀《請戰(zhàn)書》（原第一軍醫(yī)大學赴小湯山醫(yī)療隊全體隊員寫給南方醫(yī)院黨委的請戰(zhàn)書）（節(jié)選）。
“17年后的今天，當全國人民正面對著新冠狀病毒的肆虐，為一支有豐富經(jīng)驗，戰(zhàn)勝過非典·的英雄集體，我們更是責無旁貸！”
“我們特此向院黨委請戰(zhàn)，愿為戰(zhàn)勝新sars樣疫情，隨時聽候調(diào)令，我們小湯山全體隊員都義無反顧，奔赴一線做出我們應(yīng)有的貢獻?！?BR> “在此，我們積極請戰(zhàn)：若有戰(zhàn)，召必回，戰(zhàn)必勝！”（朗讀可適當指導(dǎo)：重音，停頓，語速，氣勢，情感）師：他們說這是他們責無旁貸的事情，是他們應(yīng)有的貢獻；他們說”我們本身干的`就是這個行業(yè)，我們本身就是醫(yī)護人員他們說“我這邊也退票了，組織有需要隨時待命"，他們說“這是我們職責所在"…他們說了很多，他們做了更多。他們也很清楚，這一場新型冠狀病毒暫時無藥可醫(yī)，且傳染性極強，他們每天也看著確診病例不斷突破，數(shù)以萬計。但他們始終認為，這是他們的職責所在。因為，他們的職業(yè)是一一醫(yī)生。并且按下鮮紅的手印，堅決，毫不動搖。
（二）初衷的背后責任與擔當。
師：醫(yī)生的本職工作是治病救人。
醫(yī)者仁心（ppt呈現(xiàn)醫(yī)生職業(yè)道德）。
1.救死扶傷，實行社會主義的人道主義。時刻為病人著想，千方百計為病人解除病痛。
2.尊重病人的人格和權(quán)利，對待病人，不分民族、性別、職業(yè)、地位、財產(chǎn)狀況，都應(yīng)一視同仁。
3.文明禮貌服務(wù)。舉止端莊，語言文明，態(tài)度和藹，同情、關(guān)心和體貼病人。
4.為病人保守醫(yī)密，實行保護性醫(yī)療。不泄露病人隱私與秘密。
5.嚴謹求實，奮發(fā)進取。鉆研醫(yī)術(shù)，精益求精。不斷更新知識，提高技術(shù)水平。
師：他們認真地履行著他們的本職工作。而災(zāi)難面前，“事不避難，義不逃責”，更是一種責任與擔當。
（一）少年的責任。
1.給同學們兩分鐘時間，按照角色提示（學生，孩子，同學......）完成手中的卡片“我的責任”
2.（兩分鐘后）小組合并，依次漂流給右手邊的同學，為組內(nèi)同學完成責任卡片，注意不要重復(fù)。
（預(yù)設(shè)：當我是學生的時候，我應(yīng)該好好學習，當我是孩子的時候，我應(yīng)該孝敬父母：當我是.......）。
（二）少年的展望。
同學們今天你們?nèi)ニ伎寄銈冏鳛閷W生，作為子女，作為同伴，你所需要承擔的責任，有所思，有所為，也有所不為希望多年后，當你打開時光瓶，你能無愧于心地告訴老師，告訴自己，你做到了。
（一）放一段武漢艱苦環(huán)境的視頻。
（二）講一段話，讓孩子們勇?lián)熑瓮瑢W們，逆行者從來不是從天而降的英雄，不過是以身赴險的平凡人，守望者也并非無謂生死，只不過責任與擔當，讓他們迎難而上，而年少的你們，在20xx年這一場沒有硝煙的戰(zhàn)場上，從來也不是旁觀者。雖然救病治人的是醫(yī)護者，但當你乖乖呆在家里，不給疫情添亂時，便是你承擔社會責任的正確選擇。
同學們，對于自己，對于我們的家庭，對于這個社會，這個國家，都有著我們不可忘卻的責任與使命。
疫情防控知識培訓方案及流程篇六
“天下興亡，匹夫有責“。自新型冠狀病毒肺炎爆發(fā)以來，全國各地下下一心地抗擊疫情。
1.科學認識病毒，不恐慌、不畏懼，做好健康防護。給學生樹立正確的價值導(dǎo)向，引導(dǎo)學生尊重、崇敬一線抗疫人員，對他們的付出給予認同及感謝。
2.引導(dǎo)學生正確認識這場“戰(zhàn)疫”，激發(fā)學生的愛國熱情，樹立學生強烈的民族自豪感和自信心，做自己該做的事情，為中華之崛起而讀書。
3.通過這次疫情，讓學生思考生命存在的基本條件是什么?生命存在的最大危險是什么?了解生命之間的休威與共，既珍惜自己的生命，也尊重他人的生命，敬畏大自然中的生命。
4、引導(dǎo)學生積極改造自己的人生觀、價值觀、世界觀，通過本次疫情，領(lǐng)悟到自己是祖國的未來，為了祖國的美好明天，要刻苦學習、不斷強大自己，爭取成為有用的人才。
1.制作班會課ppt，并收集準備疫情相關(guān)照片、音樂和視頻，撰寫班主任寄語。
2.利用微信公眾號推文、抖音短視頻向?qū)W生推送疫情之下普通“逆行者”的抗疫事跡，讓學生在課前產(chǎn)生共情。
3.邀請部分學生提前創(chuàng)作宅家生活相關(guān)話題的短視頻，如：
我勸老人戴口罩、減少外出、返鄉(xiāng)隔離、辟謠網(wǎng)傳特效藥、我?guī)图胰藫屬徔谡值仍掝}。
開場：同學們，我們是幸運的，也是幸福的。當我們在家中上著網(wǎng)課，殊不知有多少人在我們負重前行，請回頭看看那些跟我們一樣普通而平凡的人們，看看他們?yōu)槲覀冏隽耸裁矗纯磭覟槲覀冏隽耸裁础?BR> (一)：疫情之下英勇救疫的“他們”以時間為線索，放一組抗擊疫情的相關(guān)圖片。通過圖片和簡潔的文字，回顧疫情期間國家、社會、醫(yī)護人員、基層干部群眾等都在行動，成為支撐起我們安全的堅強后盾。(即可以讓我們學生了解疫情的相關(guān)信息，又可以引起每一們中華兒女的共鳴，向我們的英雄們致敬。)。
(二)：疫情起源人類的無知播放人類食用蝙蝠、華南海鮮市場內(nèi)的野生動物販賣、偷獵并食用野生動物果子貍的圖片。通過圖片引出起源于人類貪食野味，非典的教訓被人們拋之腦外，他們依然販賣野生動物，吃蝙蝠、蛇、刺猬。近日，在疫情如些嚴重的時候，貴州省畢節(jié)市公安就查處一起偷獵并食用野生動物果子貍的案件。是人性里的貪婪，因一句“野味更補”而在瘋狂的邊緣試探，最終自食惡果，還讓無辜萬萬百姓遭殃。讓學生感受到人類對大自然中的野生動物缺乏敬畏之心，從而失去自己的生命，體現(xiàn)了人類的無知，在大自然面前的渺小。
(三)：敬愛生命是我們的天職播放各種植物、動物、人類寶寶的圖片通過圖片引出人類生命的起源和延續(xù)是個無法解讀的奇妙存在，安全是人類存在的首要條件，自由是人類存在的終極追求，為了生存的安全和生命的自由，人類一直在研究、在享受、在抗爭、也在承受，我們都必須為生存的安全、生命的自由、為人類的延續(xù)而盡心盡責。人類生活在與其他物種共處的大自然中，必須互相尊重，和諧相處。不僅人類是命運共同體，整個自然界都是命運共同體：通過一張漫畫：一條擱置在山頂上的平衡木兩端，一端是著槍的獵人，一端是張著血盆大口的黑熊。“槍響以后”或“撲噬以后”一定兩敗俱亡。這幅漫畫告訴我們?nèi)祟惻c其他物種間的平衡是多么的必要和奇妙，也警示我們打破這種平衡的危險和絕望。
不僅人類是命運共同體，整個自然界都是命運共同體。如何與自然和諧相處，如何與其他物種和平共處，如何更智慧地辨析個人與自然之間的因果，更深刻地把握自我和世界之間的關(guān)系，是災(zāi)難警示我們必須思考和踐行的嚴肅話題。
(四)敬畏自然是我們的生存王道播放播放澳大利亞森林大火的照片，播放了菲律賓火山噴發(fā)，南極企鵝寶寶餓死等圖片人類的生命有時十分頑強，有時又十分脆弱，面對強大的自然和可怕的病魔，人類不少時候是被欺負的弱小者。與人類相比，引發(fā)瘟疫的病毒才是先到者，它們30億年前就已經(jīng)來到這個星球。很多時候，我們的弱小甚至無知并不是生存的障礙，野蠻和傲慢才是危險的根源。因此我們必須克服自大心理，避免盲目心態(tài)。敬畏自然，友好對待其他物種才是我們安全生存、生命自由的王道。
(五)、感恩生命守護人是我們生存的道德播放白衣天使工作、取下防護設(shè)備后的臉、在抗疫情中犧牲的醫(yī)護人員圖片當巨大的疫情不期而至時，我們的白衣天使、我們的安全守護神逆向而行，用自己的生命建筑起一道守護我們生命的安全墻。醫(yī)療和治安這兩個離民生最近的行業(yè)，太平時期是受傷害和詆毀最多的行業(yè)，當災(zāi)難來臨時，是他們主動請纓，第一時間馳援災(zāi)區(qū)，救治危重。我們必須集體反省，集體懺悔，對勇士們表示歉意和敬意。感恩、敬重舍命救命的勇士是一個社會、一個公民文明水平的標志，也是人類抵御疫情的一堵精神圍墻。感恩守護我們生命的人，是我們生存的道德，用感恩去擦亮生命的價值。
(六)、要永遠熱愛自己的國家和人民播放火神山、雷神山、包機接滯留海外的湖北人民回家的圖片讓學生明白沒有國，何以談家?這場大災(zāi)面前，我們中華民族所展現(xiàn)出來的氣魄和精神，足以讓全世界震撼。讓孩子們知道，自己的國家有多么強大，這個國家的人民，有多么的偉大。通過世界多個國家和華人華僑對祖國的援助，還有韓紅以及她的慈善基金的愛心捐助，青島清潔工大爺捐贈一萬多元抗疫，福建小學生捐出自己的壓歲錢等這些事例，告訴孩子們這個世界，不是沒有黑暗，而是有人把它擋在了你看不見的地方;哪有什么歲月靜好，只不過是有人替你負重前行。
(七)、我們應(yīng)該怎么做播放學生創(chuàng)作的宅家生活相關(guān)話題的短視頻。從我做起，從現(xiàn)在做起，從小事做起。
1、樹立正確的生命觀念。敬愛生命、敬視其他物種的生命、敬畏大自然應(yīng)成為我們生存的準則。從我做起，從現(xiàn)在做起，從小事做起，應(yīng)成為我們行動的原則。
2、增強鮮明的公眾意識。如果災(zāi)難來臨，誰都不可能真正置身局外?？箵魹?zāi)難是每個人的事。面對突如其來的災(zāi)難我們要學著做吹哨者，至少要為勇敢的吹哨者吶喊。如果無法做得更多，那就讓我們當個平凡且善良的公民，站在正義的一邊，不給別人添亂。
3、提高良好的科學素養(yǎng)。不少災(zāi)難的發(fā)生和蔓延往往跟大眾的基本科學素養(yǎng)缺乏直接相關(guān)。我們年輕一代的世界公民，需要掌握必要的科學知識和防范對策，需要具備基本的甄別真假信息的能力，不造謠、不信謠、不傳謠，而且能擔負起向社會大眾普及基本科學知識和對策的任務(wù)?？茖W知識的普及與大眾科學素養(yǎng)的提升是預(yù)防疫情發(fā)生和蔓延的防火墻。
4、養(yǎng)成良好的行為習慣。民眾的衛(wèi)生習慣體現(xiàn)一個國家的文明水平，也影響著人類的生存安全和生命質(zhì)量。大疫是大考，我們要用良好的衛(wèi)生習慣來作答，用自覺的生活態(tài)度來保證。勤鍛煉、細防范、多約束是當下我們需要身體力行的任務(wù)。
要知道，災(zāi)難面前，能義無反顧擋在你前面的永遠是那些默默無聞的無名英雄。所以，孩子們，從今天開始，老師希望你們能重新審視這個世界，重新審視自己的內(nèi)心。問問自己，我們要做怎樣的人?問問自己，我們要追什么樣的明星!少年強，則國強!孩子們，人生的每個階段都有不同的使命，現(xiàn)在學習就是我們作為學生的使命，而自律就是在該做的時候做，不管你喜不喜歡，都去做你應(yīng)該做的事情。你現(xiàn)在偷過的懶，都會在日后成為最深的遺憾。趁著青春好年華，認真去生活，認真去學習。請永遠記得：你們的樣子，就是中國未來的樣子!
疫情防控知識培訓方案及流程篇七
為進一步做好新型冠狀病毒感染的肺炎(以下簡稱新冠)疫情防控工作，加強我校新冠疫情輿情突發(fā)事件處置及信息發(fā)布工作，正確引導(dǎo)、妥善處置突發(fā)公共事件輿情，最大程度地避免、縮小和消除因突發(fā)公共事件造成的各種負面影響，營造良好的輿論環(huán)境，結(jié)合我校實際，特制定本方案。
一、指導(dǎo)思想。
堅決貫徹落實習近平總書記關(guān)于新冠疫情的重要指示精神、李克強總理批示要求，貫徹落實國務(wù)院防控工作有關(guān)會議決策部署，嚴格按照教育部關(guān)于做好疫情防控工作文件精神，結(jié)合xx省委、省政府、省委教育工委、省教育廳對疫情防控工作的部署，牢固樹立以人民為中心的思想，高度重視學校疫情防控工作，把全校師生安全和身心健康放在第一位，采取有力措施，周密安排部署，以普及新冠疫情防治知識、提高廣大師生的自我防護意識為中心，確保校內(nèi)新冠疫情輿情準確、安全。
二、工作目標。
1.準確掌握信息、做到及時反饋。各相關(guān)單位及時關(guān)注各權(quán)威網(wǎng)站，及時準確掌握相關(guān)權(quán)威信息發(fā)布，關(guān)注全校師生動態(tài)。針對新冠疫情及與我校相關(guān)的輿情事件，要做到早發(fā)現(xiàn)、早上報、早應(yīng)對、早處置。
2.提高工作效率，引導(dǎo)正確輿論。在輿情事件發(fā)生后，宣傳組及各單位要堅持事件處置與新聞發(fā)布同時布置、同時落實，確保以最短的時間、最快的速度，發(fā)布最新消息，正確引導(dǎo)輿論方向，提高輿情信息及輿情處置工作效率。
3.收集相關(guān)證據(jù)，打擊不實言論。與新冠疫情相關(guān)的輿情突發(fā)事件一旦出現(xiàn)，各單位及宣傳組要做到及時收集相關(guān)證據(jù)，采取有效手段，打擊不實言論，與輿情處置工作同步進行，清除不實言論影響，減少及消除負面效應(yīng)。
4.各單位監(jiān)測預(yù)警，做到及早防范。建立輿情監(jiān)測、報告、通報制度，各單位對及時發(fā)現(xiàn)和掌握的苗頭性和預(yù)警性信息，要第一時間反饋，并加強分析研判，有針對性地采取防范和控制措施，及時預(yù)防和消除不良影響。
三、處置程序及辦法。
1.做好信息研判。各單位對可能引發(fā)重大輿情的突發(fā)事件、熱點敏感問題，要及時搜集掌握有關(guān)真實信息，做好應(yīng)對處置準備，增強工作前瞻性和時效性。在日常工作和生活中通過報紙、電視、網(wǎng)絡(luò)媒體等渠道，密切關(guān)注新冠疫情動態(tài)。
2.及時反饋信息。各單位要確定輿情信息聯(lián)絡(luò)員，發(fā)現(xiàn)輿情問題后，各單位負責人應(yīng)立即首先向部門主管領(lǐng)導(dǎo)報告，并向宣傳工作組組長報告。相關(guān)單位負責人對輿情事件進行初步分析，需要形成書面匯報材料，并及時續(xù)報事件處置進展和可能衍生的新情況。宣傳工作組接到匯報后，有針對性地布置處置工作，根據(jù)事件嚴重程度決定是否召開全校輿情應(yīng)急處置工作會議，并及時向有關(guān)部門通報事件發(fā)展狀態(tài)及相關(guān)信息，與新聞媒體保持信息通暢。
3.做好分類處置。針對新冠疫情相關(guān)的突發(fā)輿情，在嚴格執(zhí)行保密法律法規(guī)、新聞宣傳紀律等規(guī)定的基礎(chǔ)上，要做好分類處置。對詢問訴求類問題，安排相關(guān)單位依法依規(guī)進行辦理、提出答復(fù)意見，經(jīng)宣傳組審定后統(tǒng)一回復(fù)。對社會熱點、敏感問題惡意傳播或炒作類的，要依法告知事實真相或事件處置情況，關(guān)注事態(tài)進展，對于造成重大負面影響的，依紀依規(guī)查處。對推動工作有重要積極意義類的，要積極采納建議按要求予以回復(fù)。力爭在最短時間內(nèi)，掌握輿論的主動權(quán)，引導(dǎo)廣大師生理性面對，端正心態(tài)，樹立正確的思想認識。
4.關(guān)注實時動態(tài)。對新冠疫情相關(guān)的突發(fā)重大輿情被消除或趨于平穩(wěn)后，要對事件實行動態(tài)實時跟蹤，關(guān)注輿情的傳播及處置結(jié)果后續(xù)影響，并及時采取應(yīng)對處置措施，堅決防止同一輿情事件再次發(fā)生及擴大。
5.及時總結(jié)報告。輿情事件處置完畢后，要根據(jù)輿情的發(fā)生、傳播和處置情況及時進行總結(jié)、梳理、反思，及時向相關(guān)部門報告事件發(fā)展狀態(tài)及相關(guān)信息。在此基礎(chǔ)上，針對事件處置過程中的成功經(jīng)驗及暴露的問題，進一步完善及修改學校輿情工作細則及方案，并健全完善工作機制，不斷提高應(yīng)對各類重大輿情信息的能力。
四、責任追究。
新冠疫情相關(guān)輿情應(yīng)急處置工作實行各單位、部門、工作組領(lǐng)導(dǎo)“一崗雙責”制和責任追究制，各單位、各部門負責人是本單位、部門的第一責任人，各工作組組長為本組第一責任人。建立健全獎勵及責任追究機制，對遲報、漏報、謊報和瞞報突發(fā)事件重要情況或者對工作不力、玩忽職守造成重大影響和嚴重后果的人員及單位，對有關(guān)責任人嚴肅問責。對違反工作紀律、蓄意封鎖或隨意散布消息、造成重大影響和嚴重后果的，依規(guī)依紀追究有關(guān)責任人的責任。
五、相關(guān)要求。
1.建立輿情監(jiān)控體系。各單位積極應(yīng)對媒體輿情，如通過報紙、廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)平臺等媒介傳播的輿情信息，加強監(jiān)控監(jiān)測力度，做到早發(fā)現(xiàn)、早上報、早應(yīng)對、早處置。
2.加強信息反饋機制。各單位負責人，在日常工作中，及時關(guān)注師生員工的個人狀況，切實加強工作調(diào)度，及時做好信息反饋，嚴格執(zhí)行信息報送制度。
3.落實信息發(fā)布機制。宣傳組及各單位對新冠疫情要及時、有序地進行信息發(fā)布，未經(jīng)同意，任何單位及個人不得擅自接受新聞媒體關(guān)于突發(fā)事件相關(guān)內(nèi)容的采訪，不得發(fā)表和散布不利于處置突發(fā)事件的看法、觀點和言論。
為更好地做好新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作，加強我園新冠疫情輿情突發(fā)事件處置及信息發(fā)布工作，正確引導(dǎo)、妥善處置突發(fā)公共事件輿情，盡最大努力避免或縮小因突發(fā)公共事件造成的負面影響，結(jié)合我園的實際情況，特定制本方案。
一、應(yīng)急機構(gòu)組成。
為更好地應(yīng)對輿情安全問題，幼兒園能及時、快速做出應(yīng)急反應(yīng)，特成立景匯幼兒園輿情監(jiān)測及應(yīng)急處置工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長：xx(總指揮)。
副組長：xx(制度建設(shè))。
成員：xx(宣傳)、xx(后勤)、xx(家長)。
二、主要職責。
1.加強領(lǐng)導(dǎo)，健全組織，強化工作職責，完善各項應(yīng)急預(yù)案的制定和各項措施的落實。
2.充分利用各種渠道進行輿情安全知識的宣傳教育，組織、指導(dǎo)全園輿情安全常識的普及教育。
3.采取一切必要手段，組織各方面力量全面進行輿情安全事故處理工作，把不良影響與損失降到最低點。
4.調(diào)動一切積極因素，及時積極捕捉分析輿情信息，全面保證和促進學校輿情安全穩(wěn)定地運行。
三、預(yù)防措施。
1.對幼兒園各項活動進行評估、確定所需的設(shè)備及環(huán)境。針對疫情防控需要，對幼兒在園重要環(huán)節(jié)進行評估、檢查、模擬試煉，確保幼兒一日活動的順利開展。
2.提前組織家長針對疫情下，調(diào)整的各項制度以及幼兒園提供的各項防護和預(yù)防措施等進行了解與學習，并就可能在園出現(xiàn)疫情所采取的各項應(yīng)急方案進行提前告知。
3.加強各類值班和校園巡查，保持通訊暢通，及時掌握幼兒園各種情況，全力維護正常教育、教學、工作和生活秩序。嚴控疫情不實信息的傳播問題。
4.要充分了解掌握師生的風族習俗，生活習慣等。努力構(gòu)建和諧平安的校園生活和育人環(huán)境。
5.事先應(yīng)向領(lǐng)導(dǎo)小組匯報可能出現(xiàn)的事故及影響，在事件過程中出現(xiàn)任何問題應(yīng)立刻向領(lǐng)導(dǎo)小組組長匯報。
四、疫情輿情安全事故發(fā)生后有關(guān)處理措施。
1.從事故一發(fā)生到處理事件的整個過程，必須保持向領(lǐng)導(dǎo)小組組長匯報、解釋此次事故的發(fā)生情況、發(fā)生原因、處理過程。領(lǐng)導(dǎo)小組依法發(fā)布有關(guān)消息和警報，全面組織各項輿情安全防御、處理工作。各有關(guān)組織隨時準備執(zhí)行應(yīng)急任務(wù)。
2.發(fā)現(xiàn)幼兒園出現(xiàn)輿情惡意攻擊，立刻確定該攻擊來自園內(nèi)還是園外;影響范圍有多大。立刻所有相關(guān)成員集中進行事故分析，確定處理方案。
4.從事故一發(fā)生到處理的整個過程，必須及時向領(lǐng)導(dǎo)小組組長及相關(guān)職能部門匯報，聽從安排，注意做好保密工作。
5.事后迅速查清事件發(fā)生原因，查明責任人，并報領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)責任情況進行處理。
6.在應(yīng)急行動中，各部門要密切配合，服從指揮，確保政令暢通和各項工作的落實。積極做好廣大師生的思想宣傳教育工作和家長情緒的疏導(dǎo)工作。迅速恢復(fù)正常秩序，全力維護本園安全穩(wěn)定。
為進一步加強突發(fā)公共事件奧情處置工作，正確引導(dǎo)、妥善處置突發(fā)公共事件輿情，最大程度地避免、縮小和消除因突發(fā)公共事件造成的各種負面影響，結(jié)合我校實際，特制定本預(yù)案。
一、工作原則。
(一)第一時間原則。突發(fā)事件發(fā)生后，做到第一時間監(jiān)測、收集、研判輿情發(fā)展走向，及時上報輿情動態(tài)，為應(yīng)急處置提供第一手資料;在第一時間對外發(fā)布準確信息并慎報原因，情況較為復(fù)雜的輿情信息，在事態(tài)尚未清楚、但可能引起公眾評議猜測或隨意解讀時，根據(jù)具體調(diào)查情況，再作后續(xù)詳細發(fā)布，牢牢掌握信息發(fā)布的主動權(quán)、事件處理的輿論主導(dǎo)權(quán)。
(二)全局利益原則。在處置突發(fā)公共事件負面輿情信息時，堅持以維護黨委政府形象和社會大局穩(wěn)定為目標，把群眾利益、大局利益始終放在優(yōu)先位置。
(三)口徑一致原則。在對外信息發(fā)布中，做到步調(diào)統(tǒng)統(tǒng)一、口徑一致、權(quán)威發(fā)布，避免說法不一、自相矛盾，造成于已不利的后果。
(四)疏堵結(jié)合原則。注意把握對外信息發(fā)布的分寸和節(jié)奏，尊重事實，循序漸進，充分滿足公眾的知情權(quán);正確引導(dǎo)和利用網(wǎng)絡(luò)傳媒，在公開透明發(fā)布信息的同時，及時刪除各類可能造成重大負面影響的謠傳信息。
(五)協(xié)作協(xié)調(diào)原則。充分發(fā)揮輿情處置工作領(lǐng)導(dǎo)小組團隊協(xié)作、上下溝通、左右協(xié)調(diào)的作用，牢牢把握正確的輿論導(dǎo)向，形成強大的工作合力。
二、組織體系及職責。
成立學校輿情處置工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負責領(lǐng)導(dǎo)和指揮全校奧情處置工作。
(一)高級中學奧情處置工作領(lǐng)導(dǎo)小組成及職責組長：xx。
常務(wù)副組長：xx。
副組長：xx。
成員：中層干部、班主任、科任教師、后勤人員。職責：(1)領(lǐng)導(dǎo)和指揮全校輿情處置工作;(2)根據(jù)輿情發(fā)生、發(fā)展、衍變情況，適時啟動本應(yīng)急預(yù)案，召集各相關(guān)成員協(xié)同開展處置工作;(3)組織收集、跟蹤輿情信息，及時向應(yīng)急指揮機構(gòu)和有關(guān)部門通報情況;(4)通過學校班隊會及課間操適時適度發(fā)布真實消息，解疑釋惑、澄清事實、批駁謠言、引導(dǎo)輿論;(5)根據(jù)事件進展情況，及時向縣委縣政府匯報，并協(xié)調(diào)派出所等相關(guān)單位，共同做好突發(fā)公共事件的輿情處置工作。
疫情防控知識培訓方案及流程篇八
《高校開學應(yīng)對新型冠狀病毒肺炎疫情防控的專家共識》已于3月13日形成，其中指出，雖然高校決定開學學生返校時疫情應(yīng)是已經(jīng)得到完全控制，但開學前期準備及開學后到新冠肺炎的疫情完全消除之前，疫情防控依然是重中之重，必須高度重視。
據(jù)華中科技大學同濟醫(yī)學院醫(yī)藥衛(wèi)生管理學院網(wǎng)站3月14日消息介紹，上述專家共識由清華大學法學院聯(lián)合華中科技大學和湖北中醫(yī)藥大學提議，中國衛(wèi)生法學會教學與學科建設(shè)委員會發(fā)起、組織，在華中科技大學、湖北中醫(yī)藥大學相關(guān)人員的努力下完成初稿，廣泛征求意見后形成。編寫與咨詢專家來自衛(wèi)生法學、衛(wèi)生管理、高等教育、公共衛(wèi)生、中醫(yī)藥等相關(guān)專業(yè)，既有理論研究人員，也有教學管理實踐人員。
“面對從全國各地回歸的師生、員工，如何有效地預(yù)防及避免可能發(fā)生的二次聚集感染成為高校開學疫情防控的關(guān)鍵問題?！迸炫刃侣勛⒁獾?，專家共識從高度重視高校開學的疫情防控、建立健全疫情防控管理體系、做好開學準備、開學后關(guān)鍵環(huán)節(jié)管理、學生管理、醫(yī)療支持與應(yīng)急隔離6大方面展開論述。
高校疫情防控為何嚴峻?
專家共識提到，高校人群的密集性增加了疫情防控的難度。從人群數(shù)量來看，根據(jù)教育部2018年教育統(tǒng)計數(shù)據(jù)，2018年全國高等教育在校人數(shù)總規(guī)模達到3833萬人，共有普通高等學校2663所，平均每所高校在校人數(shù)達1.4萬余人。同時，高校師生的活動空間相對有限，且存在活動的時間、空間、軌跡高度重合的現(xiàn)象。大量師生在高度重合時間內(nèi)聚集教室、餐廳、圖書館等相對密閉場所，從而形成高校人群的高度密集特征。
另外，高校人群組成的復(fù)雜性了增加疫情防控的風險。大多數(shù)高校招生范圍遍布全國，開學后學生來自疫情狀況不同的各地，長途返校途中的疫情暴露情況也不可預(yù)知。同時高校人群構(gòu)成不僅涵蓋在校學生、教職員工，還包括廚師、保安、保潔等。
高校疫情防控的嚴峻性體現(xiàn)在新冠肺炎本身的高風險，高校疫情防控的嚴峻性體現(xiàn)在防控過程的高難度。
第一，高校人群高度密集及強流動性增加了疫情防控難度;。
第二，公共物品利用率高，極易受到病毒附著污染，從而成為病毒傳播的媒介;。
第四，校級醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)服務(wù)能力及基礎(chǔ)建設(shè)滯后，無法承擔疫情防治工作;。
第五，疫情發(fā)生可能引發(fā)應(yīng)急心理反應(yīng)或心理危機，甚至導(dǎo)致群體恐慌事件;。
第六，網(wǎng)媒介質(zhì)下高校輿情傳播的控制難度較高。
如何建立健全疫情防控管理體系?
專家共識提到，各高校應(yīng)成立疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由黨政主要領(lǐng)導(dǎo)擔任小組組長，小組成員包括校級領(lǐng)導(dǎo)班子、學工處等部門負責人以及校衛(wèi)生防疫人員。建立高校、院(系)、年級(班級)的校內(nèi)三級防控工作聯(lián)系網(wǎng)格。
各高校要兼顧疫情防控和開展正常教學活動的雙重任務(wù)，根據(jù)疫情防控的實際需要和變化情況建立完善疫情管理體制機制，主要管理制度建議：健康管理制度、信息報告與公布制度、防疫資金與物資保障制度、校園出入、出差管理制度、日常監(jiān)督與應(yīng)急處置制度以及疫情防控總預(yù)案。
在“校園出入、出差管理制度”一項，上述共識提到，各學校應(yīng)當只允許健康人員進出入。教職工上下班應(yīng)盡量選擇步行、騎行、自駕等安全系數(shù)高的方式。原則上禁止不必要的來訪，應(yīng)盡量減少來訪人員。
具體落實到開學后的“關(guān)鍵環(huán)節(jié)”管理上，專家共識提到，實施師生健康狀況每日“零報告”制度。師生出現(xiàn)異常癥狀應(yīng)及時報告疫情防控管理人員;加強對因病缺勤情況的動態(tài)管理。做好師生的缺勤、早退、請假記錄，對因病缺勤的教職工和學生及時追訪和上報;合理安排教學時間和教學場所，避免過多人員聚集。鼓勵教師申請開展室外教學等多元化教學方式。
為進一步做好新冠肺炎疫情的防控工作，提高校園防控能力和應(yīng)急處置能力，為學校安全開學、師生安全返校做好全方位準備。3月17日，中華西路小學在報告廳召開新冠肺炎疫情防控知識培訓會議。為避免人員聚集，采取上午、下午分批次，座位隔排間隔1米以上錯落入座的方式進行學習。
邢校長向大家簡單介紹了當前疫情防控形勢并傳達了上級會議精神，要求大家進一步認識疫情防控工作的重要性，增強工作責任感、使命感，做好疫情防控期間春季開學的各項準備工作。
張校長代表學校向“停課不停學”期間辛苦付出的老師們致以崇高的敬意，并著重肯定了防疫期間中華西路小學教師們良好的精神風貌與同心協(xié)力、同舟共濟的精神。同時布置了下一階段的工作重點是做好“線上復(fù)習"工作及積報準備返崗復(fù)學工作。
后勤保衛(wèi)科張主任要求相關(guān)全體教師在疫情防控期間認真做好校園封閉管理，對進出人員進行體溫檢測，將以高度負責的態(tài)度做好24小時疫情管控工作，加大對校園的日常安保巡查，防止外來人員及車輛隨意流動，做到監(jiān)控無死角。
德育處賈主任對新型冠狀病毒肺炎的傳播途徑、七步洗手法、怎樣正確佩戴并處理防護口罩、測溫槍使用、校園消毒藥物的配比、消殺方法等相關(guān)防疫知識進行了詳細講解。
本次培訓，全體教職員工認真收看，做好筆記。
加強防疫培訓，筑牢戰(zhàn)疫防線。通過此次學習，廣大教職員工進一步提高了思想認識。充分認識到疫情防控形勢的長期性、嚴峻性、復(fù)雜性和不確定性，全體教職員工一定堅決克服麻痹思想、厭戰(zhàn)情緒、僥幸心理、松動心態(tài)，毫不動搖、毫不放松抓緊、抓實、抓細各項防控工作，確保自身和家庭身體健康，確保學生生命安全。
各學院：
為切實做好我校新冠肺炎等傳染病的防控工作，落實常態(tài)化疫情防控工作相關(guān)要求，使廣大學生掌握新冠肺炎等傳染病預(yù)防知識，增強自我防護能力，遏制新冠肺炎等傳染病疫情在學校的發(fā)生與蔓延，按照省教育廳《關(guān)于開展學校預(yù)防新冠肺炎等傳染病知識培訓的通知》要求，結(jié)合當前我校疫情防控形勢，制定學生預(yù)防新冠肺炎等傳染病知識培訓方案如下。
通過專業(yè)醫(yī)療人員系統(tǒng)培訓，提高學生自我防護意識，在掌握個人防護知識的基礎(chǔ)上，掌握新冠肺炎等傳染病的預(yù)防知識和方法，了解新冠肺炎等傳染病的傳播途徑、阻斷方法、潛伏期，對疑似病例的識別方法，返校途中及乘坐交通工具的自我防護，室內(nèi)消毒的技能，緩解壓力的基本方法，特殊時期常見心理問題自我調(diào)節(jié)等，進而全面提升學生防控新冠肺炎等傳染病的知識和能力水平，提高防控工作的針對性和實效性。
全體在校學生。
5月25日-5月31日。
疫情期間，采取線上培訓和線下自學相結(jié)合的方式。
根據(jù)疫情形勢發(fā)展變化，結(jié)合學校疫情防控工作實際，按照分類指導(dǎo)、突出重點的原則設(shè)計培訓內(nèi)容。
1.專題講座。
邀請校醫(yī)院專業(yè)醫(yī)務(wù)人員，通過網(wǎng)絡(luò)視頻方式舉辦《預(yù)防新冠共筑健康》專題培訓(登錄“八一農(nóng)大青春在線”查看，面向全體學生講授新型冠狀病毒的傳染源、傳播途徑、易感人群、主要癥狀、診斷標準等基本知識，指導(dǎo)學生學會七步洗手法、口罩選擇與穿脫方法、居家期間、返校途中及開學后如何做好個人防護等內(nèi)容，使學生能夠全面提高防控意識，加深對疫情的認知，掌握疫情防控的實際操作技能，真正增強自我防護能力。
2.線下自學。
參照教育部發(fā)布的《高等學校新型冠狀病毒肺炎防控指南》（人民衛(wèi)生出版社2020年3月版，以下簡稱《防控指南》）等資料內(nèi)容，組織學生有計劃地自主學習《黑龍江八一農(nóng)墾大學新型冠狀病毒肺炎疫情防控學生指導(dǎo)手冊》，重點學習下表所列內(nèi)容，建議學生在精力允許的情況下仔細通讀《防控指南》。
疫情防控知識培訓方案及流程篇九
根據(jù)教育部、省教育廳關(guān)于做好2020年秋季開學和秋冬季新冠肺炎疫情防控工作的相關(guān)文件和學校黨委會精神及要求，為做好秋季開學教職工新冠肺炎疫情防控技能培訓工作，進一步夯實用工部門培訓主體責任，確保秋季學期疫情防控工作的穩(wěn)步推進，特制定本方案。
深入貫徹落實習近平總書記關(guān)于新冠肺炎疫情防控的重要講話指示精神，認真落實省教育廳部署和學校疫情防控要求，進一步加強全校教職工疫情防控知識技能，增強教職工防護意識，提升科學防疫能力。
教職工疫情防控技能培訓在學校新冠肺炎疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組指導(dǎo)下進行，組織部門負責對中層干部的培訓管理和監(jiān)督，各部門、各單位負責對本部門、本單位的全體教職工進行新冠肺炎防控知識和技術(shù)培訓，相關(guān)部門負責督導(dǎo)好本系統(tǒng)的相關(guān)工作。
中層干部、普通教職工（含湖南融智公司勞務(wù)派遣用工人員）。
認真落實上級疫情防控工作部署，采取線上線下相結(jié)合的方式開展培訓。一是對全校中層干部進行培訓，二是各部門、各單位自行組織本部門、本單位教職工培訓，三是各責任部門負責專項技能崗位教職工培訓。
人事處近期整理了部分新冠肺炎防控知識資料，作為對各類教職工進行培訓的參考，各部門、各單位也可根據(jù)實際需要利用互聯(lián)網(wǎng)、新媒體等多種渠道自行準備培訓資料。
（一）中層干部培訓。
1.線上培訓。
（1）培訓對象：全體中層干部。
（2）時間安排：2020年9月7日-11日。
（3）學習方式：通過微信公眾號、釘釘、騰訊、互聯(lián)網(wǎng)等渠道學習以上資料。
（4）責任部門：組織部，負責全體中層干部線上學習的組織實施、監(jiān)督和檢查工作。
2.線下培訓。
（1）培訓對象：各二級學院分管教學工作的副院長、分管學生工作的副書記、教科辦主任、學工辦主任均需參加（馬克思主義學院、體育部安排1名中層干部及綜合辦主任），行政和教輔部門至少安排1名中層干部參加；物業(yè)公司管理層人員1-2名。
各職能部門可根據(jù)實際工作需要通知其他教職工參與培訓，增加的人員名單請于9月8日下班前發(fā)送至qq郵箱：。
（3）培訓地點：辦公樓二樓大會議室。
（4）責任部門：人事處。
（5）主要內(nèi)容：由黨辦校辦、學工部、人事處、教務(wù)處、后勤處、保衛(wèi)處等職能部門負責人針對業(yè)務(wù)領(lǐng)域內(nèi)的政策法規(guī)、防疫要求和措施方法進行集中宣講。
（二）普通教職工培訓。
1.時間安排：2020年9月7日-13日。
2.學習方式：線上或線下集中學習，線上通過釘釘、騰訊會議等媒介學習相關(guān)資料。
3.責任部門：各部門、各單位自主實施，部門（單位）負責人為本部門、本單位教職工培訓的第一責任人，負責培訓的組織實施、學習監(jiān)督和日常管理工作。離退休辦加強對離退休人員的管理和防疫健康教育培訓；國際交流處聯(lián)合二級學院注重加強對外籍人員的專項防疫健康教育培訓。
（三）各專項技能崗位教職工培訓。
責任部門負責專項技能崗位教職工培訓，根據(jù)崗位職責確定培訓人員。為確保培訓效果，各責任部門要編制培訓手冊或分崗位制定明確的疫情防控規(guī)范和要求。
1.校園管理培訓。
（1）主要內(nèi)容：
圍繞校園出入管理，教學樓、學生宿舍封閉管理，學校辦公樓、聚集場所管理，圖書館、實驗室管理，校園會議、活動管理等方面進行培訓。
（2）牽頭部門：保衛(wèi)處。
（3）配合部門：黨辦校辦、教務(wù)處、學工部、圖書館。
（4）時間安排：2020年9月7日-13日。
2.教育教學秩序管理培訓。
（1）主要內(nèi)容：圍繞做好開學前后教學工作有序銜接，針對制定切實可行的教育教學計劃等方面進行培訓。
（2）責任部門：教務(wù)處。
（3）時間安排：2020年9月7日-13日。
3.環(huán)境衛(wèi)生管理培訓。
（1）主要內(nèi)容：圍繞校園環(huán)境衛(wèi)生清潔消毒、室內(nèi)辦公場所消毒通風、垃圾分類處理等內(nèi)容進行培訓。
（2）責任部門：后勤處。
（3）時間安排：2020年9月7日-13日。
4.餐飲管理培訓。
（1）主要內(nèi)容：圍繞食堂從業(yè)人員管理、食品安全管理、飲水衛(wèi)生、消毒保潔等內(nèi)容進行培訓。
（2）責任部門：后勤處。
（3）時間安排：2020年9月7日-13日。
5.宿舍管理培訓。
（1）主要內(nèi)容：圍繞宿舍管理的責任落實、管理方案、管理流程等方面進行培訓。
（2）責任部門：學工部。
（3）時間安排：2020年9月7日-13日。
6.心理健康輔導(dǎo)培訓。
（1）主要內(nèi)容：針對疫情期間教職工可能出現(xiàn)的緊張和恐懼心理，開展心理疏導(dǎo)培訓。
（2）責任部門：學工部。
（3）完成時間：疫情期間。
1.高度重視。疫情就是命令，防控就是責任。各部門、各單位要強化組織引導(dǎo)，嚴格按照黨委會精神，把疫情防控知識培訓作為當前和今后一段時間疫情防控工作的重要內(nèi)容，納入日常工作體系，認真組織開展。
2.及時全面。所有部門、單位應(yīng)當在本方案規(guī)定的時間內(nèi)完成培訓學習任務(wù)，不得延誤時間；通識模塊培訓要覆蓋每一名教職員工，專項技能模塊由實施部門嚴格落實，具體人員范圍由實施部門確定。
3.專人負責。各部門、各單位安排專人負責培訓組織和管理工作，并將培訓專人/聯(lián)絡(luò)人信息于9月9日前報校人事處。人事處聯(lián)系人：周軍，電子郵箱：
[email?protected]。
qq同號。
4.材料整理。學校將新型肺炎防控知識全員培訓作為保障2020年秋季開學的重要工作來抓，各部門、各單位須做好培訓記錄，整理培訓通知、照片或線上視頻會議截圖，如實填寫《培訓情況登記表》（見附件2），對培訓情況進行書面總結(jié)，所有資料經(jīng)部門負責人審核后于9月15日前報送人事處。
5.檢查通報。人事處將于9月14-16日對各部門、各單位的疫情防控知識技能培訓的開展情況進行檢查，方式包括查閱資料和現(xiàn)場抽查，對于未按時按質(zhì)完成的將在校內(nèi)進行通報。
疫情防控知識培訓方案及流程篇十
為及時監(jiān)測、防控及撲滅紅火蟻、桔小實蠅、葡萄根瘤蚜等重大植物有害生物疫情，保護我市農(nóng)業(yè)生產(chǎn)安全，根據(jù)全國重大植物疫情防控工作的總體部署和農(nóng)業(yè)部《關(guān)于加強紅火蟻等重大疫情防控工作的通知》具體要求，結(jié)合地區(qū)實際情況，特制定本方案。
一、工作目標。
加強植物、植物產(chǎn)品的產(chǎn)地、調(diào)運和市場檢疫，防止外來檢疫性有害生物入侵;開展重大檢疫性有害生物定點監(jiān)測和普查，摸清疫情發(fā)生區(qū)現(xiàn)狀，為科學防控撲提供依據(jù);采取綜合防控技術(shù)措施，基本控制和撲滅疫情發(fā)生危害，將為害降低到最低限度，促進農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，保障廣大人民身體健康和生命安全。
二、重點工作。
(一)開展宣傳培訓。一是開展宣傳。要采取以電視、廣播、明白紙為主的宣傳工具，切實做好農(nóng)業(yè)植檢法律法規(guī)和農(nóng)業(yè)檢疫重要性的宣傳工作，提高社會關(guān)注度，增強疫情防控工作緊迫感和責任感，形成全社會防控農(nóng)業(yè)植物檢疫性有害生物的良好氛圍。二是組織培訓。切實加強農(nóng)業(yè)檢疫人員的法制和技術(shù)培訓，提高自身監(jiān)測與防控水平，同時，要加強對進口、調(diào)運的企業(yè)及科研教學單位相關(guān)人員開展檢疫培訓，樹立檢疫的思想意識，提升全社會依法檢疫水平。
(二)實施疫情普查。一是重點對象。主要普查以紅火蟻、葡萄根瘤蚜、桔小實蠅、三葉斑潛蠅、黃瓜綠斑駁病毒和梨樹枯梢病為主的六種重點檢疫性有害生物;同時，兼顧水稻水象甲、瓜實蠅等其他檢疫性有害生物。二是普查方法。針對疫情普點，要應(yīng)用gps定位系統(tǒng)，開展定位監(jiān)測與普查，標注調(diào)查地區(qū)和疫情“新老”發(fā)生區(qū)范圍，并且，對各發(fā)生地區(qū)有關(guān)農(nóng)戶、基地、企業(yè)進行摸底調(diào)查，登記造冊，為疫情防控提供依據(jù)。
(三)加強定點監(jiān)測。根據(jù)本市農(nóng)作物種植布局，結(jié)合歷年監(jiān)測現(xiàn)狀，今年將采用gps定位系統(tǒng)，全市設(shè)立50個固定綜合監(jiān)測點、535個單項疫情監(jiān)測點，并以葡萄根瘤蚜、桔小實蠅、紅火蟻等6大病蟲為主，實施疫情定點定期監(jiān)測，以便發(fā)現(xiàn)與截獲疫情，有利于及時采取綜合防控技術(shù)措施，促進農(nóng)業(yè)安全生產(chǎn)。
(四)開展疫情防控。在查清疫情分布范圍的基礎(chǔ)上，要及時采取封鎖、防治、檢疫和檢查等綜合防控措施，有效控制疫情的擴散和蔓延。一是葡萄根瘤蚜防控。按照《葡萄根瘤蚜專項治理三年規(guī)劃》要求，加強對葡萄根瘤蚜疫情發(fā)生區(qū)的封鎖、檢疫和防治，建設(shè)好防控和鏟除示范區(qū)，力爭在年底基本鏟除現(xiàn)有發(fā)生區(qū)。二是桔小實蠅防控。針對本轄區(qū)發(fā)生的桔小實蠅疫情，制定、細化其防控行動方案，抓住有利時機，切實采取增設(shè)誘捕器誘殺、農(nóng)業(yè)防治、化學防治等綜合防治技術(shù)措施，同時，加強技術(shù)指導(dǎo)，形成群防群控良好局面，控制擴散蔓延，降低危害程度。三是三葉斑潛蠅防控。根據(jù)三葉斑潛蠅疫情發(fā)生動態(tài)，掌握防治適期，有效組織發(fā)生區(qū)農(nóng)戶、園藝場，采取以藥劑防治為主要技術(shù)措施，全面封鎖疫情擴散，確保全市蔬菜和花卉生產(chǎn)安全。四是新發(fā)現(xiàn)疫情防控。按照《植物檢疫條例》和《市突發(fā)重大植物疫情應(yīng)急處置預(yù)案》的有關(guān)規(guī)定，新發(fā)現(xiàn)的農(nóng)業(yè)檢疫性有害生物的地區(qū)，應(yīng)迅速上報，立即采取封鎖、控制和撲滅等斷然措施，徹底鏟除疫情發(fā)生和危害。
(五)加強檢疫監(jiān)管。一是疫情發(fā)生區(qū)域監(jiān)管。各級農(nóng)業(yè)植物檢疫機構(gòu)應(yīng)嚴格加強封鎖、監(jiān)管、產(chǎn)地檢疫和調(diào)運檢疫，加強執(zhí)法檢查，防止疫情人為擴散。二是未發(fā)生區(qū)域監(jiān)管。沒有發(fā)生疫情的區(qū)縣，要加大對生產(chǎn)和市場銷售種子、水果、蔬菜、花卉等植物及其產(chǎn)品的抽檢力度，發(fā)現(xiàn)疫情和違法違規(guī)行為的，要依法處理，防止疫情擴散，以免造成再次發(fā)生危害，影響農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。
(六)建設(shè)阻截系統(tǒng)。按照農(nóng)業(yè)部開展重大植物疫情阻截帶和市農(nóng)委開展重大植物有害生物監(jiān)測體系建設(shè)的總要求，全面啟動并開展檢疫性有害生物阻截帶和監(jiān)測體系建設(shè)工作。年全市啟動市有害生物監(jiān)測網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，重點建設(shè)“市有害生物預(yù)警控制中心”、區(qū)縣級有害生物預(yù)警與控制區(qū)域站，50個以及監(jiān)測點，有效地開展阻截監(jiān)測，控制外來疫情入侵，保障農(nóng)業(yè)生產(chǎn)安全。
三、職責分工。
(一)市農(nóng)業(yè)植物檢疫機構(gòu)：主要負責制定全市重大疫情監(jiān)控方案，具體組織實施植物疫情的監(jiān)測、防控和撲滅工作，并負責開展技術(shù)指導(dǎo)、培訓與檢疫執(zhí)法工作，及時匯總分析監(jiān)測結(jié)果和防控進展，按時向上級部門上報監(jiān)控結(jié)果。
(二)區(qū)縣農(nóng)業(yè)植物檢疫機構(gòu)：依據(jù)本方案的要求，結(jié)合各地實際情況，及時制定工作方案，明確責任，全面負責各自轄區(qū)內(nèi)植物疫情監(jiān)測、防控技術(shù)、宣傳指導(dǎo)和檢疫執(zhí)法等工作。
四、工作步驟。
根據(jù)六種重大植物有害生物的特點，重點開展調(diào)查、監(jiān)測、防控和執(zhí)法檢查等工作。主要分為三個階段：
(一)組織發(fā)動階段。一是制定方案。制定本市農(nóng)業(yè)植物疫情監(jiān)測和防控方案，各地結(jié)合本轄區(qū)實際情況，細化本地工作方案。二是部署工作。召開全市農(nóng)業(yè)植物疫情監(jiān)控工作會議，全面部署疫情監(jiān)控撲工作。三是組織宣傳。重點開展法律法規(guī)的宣傳工作，同時，加強對開展植檢重要性的宣傳，做到家喻戶曉。
(二)監(jiān)測防控階段。一是開展監(jiān)測。重點對葡萄根瘤蚜等六大有害生物實施全面普查和定點監(jiān)測，摸清疫情發(fā)生動態(tài)。二是組織防控。對發(fā)生疫情的區(qū)域開展綜合防控和撲滅的行政、技術(shù)措施，有效控制和撲滅疫情發(fā)生危害。三是聯(lián)合監(jiān)控。牽頭負責全國葡萄根瘤蚜聯(lián)合監(jiān)測和防控協(xié)作組工作。四是開展阻截。全面啟動重大疫情阻截帶建設(shè)工作，組織開展監(jiān)控阻截。五是組織培訓。開展農(nóng)業(yè)專職檢疫員和企事業(yè)負責人、農(nóng)民技術(shù)培訓。
(三)總結(jié)階段。各級農(nóng)業(yè)植物檢疫部門認真總結(jié)全年疫情監(jiān)控工作，形成書面總結(jié)材料，及時上報市農(nóng)業(yè)植物檢疫部門。二是總結(jié)工作。并召開全市性農(nóng)業(yè)植檢監(jiān)控工作總結(jié)會，重點總結(jié)各地疫情監(jiān)控的主要做法、成效、經(jīng)驗以及存在的薄弱環(huán)節(jié)，為下年度有效開展工作奠定基礎(chǔ)。
五、工作要求。
(一)加強組織領(lǐng)導(dǎo)，明確工作職責。要樹立公共植保理念，農(nóng)業(yè)行政部門切實加強組織領(lǐng)導(dǎo)、協(xié)調(diào)指導(dǎo)和檢查督促，按屬地管理分級實施的原則，建立重大疫情防控責任制，制定本區(qū)域調(diào)查監(jiān)測和防控方案，落實有效防控措施，按時間節(jié)點和進度有序推進疫情調(diào)查、監(jiān)測和防控工作。
(二)加強部門合作，實施聯(lián)合監(jiān)控。各級農(nóng)業(yè)植物檢疫部門既要主動加強與農(nóng)業(yè)內(nèi)部的植保、執(zhí)法、蔬菜、栽培和種子等部門的協(xié)作，共同開展疫情監(jiān)控撲工作，同時，還要加強與林業(yè)、出入境檢疫、環(huán)保、愛衛(wèi)會、交通運輸、貿(mào)易、工商、公安等部門合作，共同推進調(diào)查、監(jiān)測與防控工作。
(三)加強信息交流，反饋監(jiān)控動態(tài)。各級植物檢疫機構(gòu)要切實做好疫情監(jiān)控檔案記錄，及時加強監(jiān)控信息交流和反饋，每月25日前上報本月監(jiān)控動態(tài)，月日前和月日前分別上報半年、全年疫情監(jiān)控的工作報告。同時，發(fā)現(xiàn)疫情，立即上報，并采取相應(yīng)處置措施。
(四)健全長效機制，推進疫情監(jiān)控。各地要結(jié)合農(nóng)業(yè)部“沿海重大植物有害生物疫情阻截帶”和市農(nóng)委“重大植物有害生物預(yù)警監(jiān)測體系”建設(shè)的總體規(guī)劃，逐步建立和健全農(nóng)業(yè)植檢隊伍，完善疫情監(jiān)控的責任、上報、過錯追究等相關(guān)制度，落實疫情監(jiān)控撲的專項經(jīng)費，進一步健全疫情監(jiān)控長效管理機制，全面推進重大疫情監(jiān)控工作。
疫情防控知識培訓方案及流程篇十一
為進一步落實常態(tài)化疫情防控舉措，促進社區(qū)防控關(guān)口前移、重心下沉，提高社區(qū)防控水平，增強我區(qū)疾控系統(tǒng)抗擊疫情能力，按照國家省市統(tǒng)一要求，特制定《通州區(qū)新冠肺炎疫情防控“疾控大培訓”實施方案》，在全區(qū)范圍內(nèi)開展新冠肺炎疫情防控“疾控大培訓”活動。
堅持問題導(dǎo)向和需求導(dǎo)向，按照培訓為防控服務(wù)的原則，根據(jù)新冠肺炎疫情防控形勢的變化，以外防輸入、內(nèi)防反彈為策略，以社區(qū)、復(fù)工復(fù)產(chǎn)復(fù)學和特殊場所為重點，促進防控關(guān)口前移、重心下沉，促進疫情防控能力與日常工作能力雙提升。
區(qū)衛(wèi)生健康委疾控、醫(yī)政、宣傳等相關(guān)部門負責同志和工作人員，區(qū)疾控中心相關(guān)科室負責同志和工作人員，各級各類醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)公共衛(wèi)生工作負責同志和工作人員，社區(qū)、重點場所、重點機構(gòu)等防控相關(guān)工作人員。
采取區(qū)鎮(zhèn)村層層分級培訓方式。時間安排在6月份前兩周。培訓形式包括專題培訓和實操訓練。
（一）專題培訓。包括新冠專項及公共衛(wèi)生培訓。以現(xiàn)場授課方式舉辦。在參加市級組織相關(guān)培訓的基礎(chǔ)上，區(qū)級培訓組織各醫(yī)療衛(wèi)生單位公共衛(wèi)生分管領(lǐng)導(dǎo)及科室負責人，由區(qū)控中心專家做整體性輔導(dǎo)。鎮(zhèn)級培訓由衛(wèi)生所參訓人員培訓到各衛(wèi)生室（社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站）、社區(qū)工作者、特殊場所工作人員等。同時，各醫(yī)療衛(wèi)生單位組織單位內(nèi)部相關(guān)人員培訓。
（二）實操訓練。以社區(qū)、復(fù)工復(fù)產(chǎn)復(fù)學和特殊場所為重點的實操訓練，由區(qū)疾控中心、各衛(wèi)生所分別舉辦至少一次，參加對象為公共衛(wèi)生人員（區(qū)疾控中心、醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)、社區(qū)工作者、特殊場所工作人員、志愿者等）。
（一）專題培訓。
1．新冠專題及急性的傳染病控制、學校疫情防控、食源性疾病監(jiān)測、實驗室檢測培訓。以新冠病毒肺炎疫情防控方案、診療方案及《新型冠狀病毒感染防治社區(qū)手冊》《重點場所、重點單位和重點人群防控指南》《依法科學精準做好新冠肺炎防控工作技術(shù)方案》《夏季空調(diào)運行管理與使用指引（修訂版）》等為培訓教材，內(nèi)容涵蓋社區(qū)管理、流調(diào)排查、實驗室檢驗檢測、重點場所管理、霍亂防治、學校疫情防控和食源性疾病監(jiān)測等方面。
2．慢性病防治、健康教育、職業(yè)病防治培訓。慢病防制形勢任務(wù)和展望、健康教育心理危機干預(yù)、環(huán)境消殺、職業(yè)病防治法律法規(guī)及職業(yè)病發(fā)病現(xiàn)狀等。
（二）實操訓練。社區(qū)現(xiàn)場、復(fù)工復(fù)產(chǎn)復(fù)學場所、特殊場所疫情防控演練，理論學習與實際操作相結(jié)合，重點掌握應(yīng)急狀況處置、“四早”措施落實、防護消毒管理等技能性培訓。
（一）加強組織領(lǐng)導(dǎo)。區(qū)疾控中心及各醫(yī)療衛(wèi)生單位要高度重視“疾控大培訓”工作，加強組織領(lǐng)導(dǎo)，建立培訓專家工作隊伍，制定培訓工作計劃，確保培訓工作順利實施。
（二）注重貼近實際。堅持“理論與實操相結(jié)合、常規(guī)與應(yīng)急相結(jié)合、當前與長遠相結(jié)合”，充分發(fā)揮全區(qū)骨干培訓師資隊伍作用，以實戰(zhàn)為重點，豐富培訓形式，擴大培訓效果。
（三）堅持重心下移。要抓緊社區(qū)防控主陣地，將重點放在基層，查找防控短板漏洞，促進各項措施落實到戶，到人，切實提高防控人員和社區(qū)工作人員的防控能力和水平。
（四）加強督促落實。區(qū)疾控中心要派出督導(dǎo)組，實地參與指導(dǎo)，實施質(zhì)量控制，客觀評價效果，確保培訓落地見效，不走過場。區(qū)疾控中心、各醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)開展大培訓情況請于20xx年6月25日前報區(qū)衛(wèi)健委衛(wèi)生監(jiān)督與疾病預(yù)防控制科。
20xx年秋季學期即將到來，為科學精準做好常態(tài)化疫情防控工作，切實保障師生生命安全和身體健康，確保全市中小學幼兒園20xx年秋季學期順利開學，根據(jù)《關(guān)于印發(fā)高等學校、中小學校和托幼機構(gòu)秋冬季新冠肺炎疫情防控技術(shù)方案的通知》（國衛(wèi)辦疾控函〔20xx〕886號，以下簡稱《技術(shù)方案》）要求，以及教育部、省教育廳和市委市政府工作部署，現(xiàn)就做好有關(guān)開學準備工作通知如下：
根據(jù)《廣東省教育廳關(guān)于制定20xx—20xx學年普通中小學校校歷的通知》精神，深圳市確定20xx—20xx學年普通中小學校秋季開學時間為9月1日（高三年級為8月10日），幼兒園開學時間參照中小學執(zhí)行。
各區(qū)各學校（含幼兒園，下同）要始終緊繃疫情防控這根弦，堅決克服麻痹思想、厭戰(zhàn)情緒、僥幸心理、松勁心態(tài)，深入總結(jié)和鞏固春季學期學校防控工作的經(jīng)驗，壓實責任，織密織牢防控網(wǎng)絡(luò)；加強監(jiān)測，精準掌握師生員工健康狀況；精準施策，周密做好開學前疫情防控工作，嚴防發(fā)生校園聚集性疫情，全力確保開學安全。
一是落實屬地管理責任。各區(qū)工作專班負責統(tǒng)籌轄區(qū)內(nèi)所有學校的疫情防控與學生返校工作，尤其要加強對新開辦學校、民辦學校、外籍人員子女學校等薄弱環(huán)節(jié)疫情防控工作的幫助、指導(dǎo)和檢查，查漏補缺，加強整改。
二是完善學校防控網(wǎng)絡(luò)。進一步完善學校與轄區(qū)疾控部門、社區(qū)防控機構(gòu)和基層醫(yī)療機構(gòu)的對口協(xié)作機制，加強聯(lián)防聯(lián)控；充分發(fā)揮衛(wèi)生健康副校長（副園長，下同）、學校衛(wèi)生專業(yè)人員（校醫(yī)）的作用，協(xié)助指導(dǎo)學校開展日常防控工作；完善發(fā)熱師生定點醫(yī)療機構(gòu)就診綠色通道。
三是壓實學校主體責任。進一步強化學校防控領(lǐng)導(dǎo)小組的主體責任，按照《技術(shù)方案》要求并結(jié)合常態(tài)化疫情防控要求細化開學工作方案、應(yīng)急預(yù)案和各項制度，做到疫情防控責任到崗、任務(wù)到人。
四是加強健康監(jiān)測。師生員工開學前14天內(nèi)原則上不離開居住地、不外出旅行。精準掌握所有師生員工（含保安、保潔、食堂工作人員、宿舍管理員、校車司機、保教人員等）在秋季開學返校前14天內(nèi)的行蹤和健康狀況，開展健康監(jiān)測。開學返校前14天內(nèi)有境外（含港澳臺地區(qū)）旅居史的人員，入境后應(yīng)按照相關(guān)規(guī)定執(zhí)行健康監(jiān)測和管理。有國內(nèi)高風險地區(qū)（以國務(wù)院官網(wǎng)實時通報為準）旅居史的人員，應(yīng)進行14天的居家健康觀察；有國內(nèi)中高風險地區(qū)旅居史的人員，返校時須提供7天內(nèi)核酸檢測陰性證明或健康通行“綠碼”。返校前如有發(fā)熱、干咳等癥狀，應(yīng)立即前往醫(yī)療機構(gòu)就診，并按規(guī)定申報。新冠肺炎確診或處于隔離期的師生員工，應(yīng)暫緩返校，治愈或解除隔離后憑復(fù)課證明方可返校。
五是嚴格落實健康申報。開學前1周，組織全體師生員工關(guān)注市教育局公眾號“深圳教育”，在下方菜單欄中的“健康申報”選項進行信息申報，申報合格并持有“深i您”健康綠碼方能返校；不符合條件者需在班主任及校醫(yī)的指導(dǎo)下，根據(jù)疫情防控要求符合條件后再行申報。
六是周密做好新生健康監(jiān)測和申報工作。各學校要提前謀劃，密切關(guān)注新生健康情況，嚴格按照要求開展14天健康監(jiān)測和健康申報工作；嚴格落實入學新生預(yù)防接種證查驗制度，督查未完成免疫規(guī)劃程序的兒童補種相應(yīng)的疫苗；積極配合衛(wèi)生健康部門在校園接種流感疫苗。
七是校園繼續(xù)實行封閉式管理。學生不得提前返校；加強校內(nèi)應(yīng)急值班、居住人員的管理，其他無關(guān)人員不能進入校園，如確需進入校園，須經(jīng)學校同意并做好體溫檢測和登記。
八是強化疫情防控物資儲備。各學校應(yīng)根據(jù)學校規(guī)模和師生員工數(shù)量，結(jié)合應(yīng)急方案提前備齊必備防控物資，正確保管使用紫外線消毒燈和各類防疫物資，嚴防發(fā)生安全事故。
九是嚴格落實重點場所防控措施。各學校應(yīng)提前做好學校測溫設(shè)備、隔離觀察室等防控設(shè)備的檢查維護工作；按要求做好飲水設(shè)施、洗手設(shè)施、隔離室的改造與消殺工作，做好教室、辦公室、功能室、宿舍、校車等重點場所的消殺和通風工作；在市場監(jiān)管部門的指導(dǎo)下，嚴格做好校園食堂檢查和食品安全管理，暫停進口冷鏈食材配送，重點針對學校食堂低溫儲存食品及冷凍冷藏設(shè)備開展傳染源檢測排查和消殺工作；密切配合公安、交通部門，開展校園周邊環(huán)境整治和交通管理。
十是在開學前至少開展1次校園疫情防控模擬演練，組織本校相關(guān)人員并協(xié)調(diào)相關(guān)任務(wù)單位、疾控部門、醫(yī)療機構(gòu)等參與，并報主管部門備案。
十一是開學前一周，各區(qū)學生返校工作專班組織教育、衛(wèi)生等部門，逐校檢查開學準備工作落實情況；市教育局將以“四不兩直”方式對各區(qū)各學校進行抽查；對于準備工作不到位、達不到要求的，責令整改。
貫徹落實國家和省、市相關(guān)要求，堅持疫情防控和教育教學“兩手抓”“雙促進”，以最嚴格標準落實常態(tài)化防控措施，最大限度實現(xiàn)教育教學正?；?。
一是做好每日健康監(jiān)測。學生入校前應(yīng)在家長指引下做好健康自查，特殊情況要及時向班主任報告并盡快就醫(yī)；學生入校及在校內(nèi)要嚴格落實“一日三檢”，校門口設(shè)測溫卡點，所有人員進校須檢測體溫，入校后應(yīng)立即洗手或使用免洗手消毒劑消毒；校醫(yī)室負責對師生體溫檢測、健康觀察等工作的指導(dǎo)，嚴格執(zhí)行“日報告”“零報告”制度，每日在深圳市學生健康監(jiān)測信息系統(tǒng)上報。
二是加強因病缺勤及周末健康管理。落實師生員工因病缺勤登記追蹤制度、復(fù)課證明查驗制度和學生健康管理制度，準確掌握未到校師生員工健康狀況并及時追訪和上報；組織家長如實反映學生健康狀況，重點做好學生周末居家健康監(jiān)測，出現(xiàn)發(fā)熱等癥狀要及時就醫(yī)并告知學校，避免帶病入校。
三是根據(jù)疫情發(fā)展形勢，校園實行相對封閉管理。無關(guān)人員不能進入校園，快遞、包裹一律進行無接觸配送，禁止外賣進入校園。對需入校開展常規(guī)工作（如學生體檢，近視、脊柱側(cè)彎篩查，兒童營養(yǎng)項目，四點半課堂等）的，在落實入校人員健康管理（持有綠碼并進行核酸檢測）的情況下，應(yīng)予以入校。
四是師生員工應(yīng)隨身備好口罩，除特殊工作需要外，在校期間校園內(nèi)可不戴口罩；在常態(tài)化疫情防控措施到位的前提下，學?？芍鸩交謴?fù)正常教育教學活動（包括走班教學、體育課接觸性活動、游泳課開放、圖書館及功能室開放等）；一般情況不組織室內(nèi)大型集體活動，如確有必要，應(yīng)依據(jù)轄區(qū)疾控機構(gòu)的研判評估和上級教育部門的意見綜合決定。
五是加強就餐管理。對在家就餐的學生建立臺賬，加強兩點一線管理；對在校用餐的師生，學校根據(jù)實際情況可采取食堂送餐、統(tǒng)一配餐、錯峰用餐、分區(qū)域用餐等方式，盡量避免人員聚集；做好餐具消毒。
六是扎實開展新時代校園愛國衛(wèi)生運動。各學校加強環(huán)境衛(wèi)生整治，按要求嚴格實施重點場所消毒、通風工作，做好校園及周邊環(huán)境衛(wèi)生的整治清潔活動、廁所革命、控煙禁煙行動等工作；規(guī)范垃圾分類管理，定點收集、及時處理廢棄口罩等有害垃圾。
七是持續(xù)加強衛(wèi)生宣教。各學校應(yīng)在開學前面向師生員工及家長開展“一日常規(guī)”等防控知識宣傳教育，做到應(yīng)知應(yīng)會；開學后持續(xù)開展秋冬季傳染病、食品安全知識等宣傳教育活動，深入開展生命教育，引導(dǎo)師生員工養(yǎng)成文明行為和良好衛(wèi)生習慣；深入開展厲行節(jié)約、反對浪費主題教育，培養(yǎng)學生勤儉節(jié)約良好美德。
八是持續(xù)開展心理健康教育。各學校一把手負總責，由學校心理健康領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一部署新學期學生心理健康工作；利用電話訪談等形式精準掌握學生返校前的心理狀態(tài)；認真開好“開學前家長會”和“開學第一課”，重點開展衛(wèi)生健康、交通安全、心理健康等教育工作，共同營造輕松、平安的開學氛圍；除初三、高三外，開學一周內(nèi)不得組織任何形式的學科測試；對因工作不力、執(zhí)行不到位、出現(xiàn)學生極端心理事件的學校，將進行通報并追責。
九是做好應(yīng)急處置工作。落實“四早”機制，充分發(fā)揮衛(wèi)生副校長、衛(wèi)生專業(yè)人員和校醫(yī)的作用，快速、科學、精準、穩(wěn)妥開展發(fā)熱病例處置工作，精準區(qū)分常見病、一般傳染病和新冠肺炎病例的處置與信息發(fā)布程序，常見病病例不公布，一般傳染病按既定程序由相關(guān)部門登記公布，新冠肺炎病例須按要求上報市疫情防控指揮部按程序公布。
十是學校所在地區(qū)新冠疫情風險等級變化時，應(yīng)按照市區(qū)疫情防控最新要求執(zhí)行相關(guān)防控措施。
本通知未盡事宜，按照《技術(shù)方案》執(zhí)行。本通知各項要求如與上級部門發(fā)布的最新要求相沖突，以上級文件規(guī)定為準。
疫情防控知識培訓方案及流程篇十二
冬季是傳染病高發(fā)季節(jié)，近來，在成都市郫都區(qū)發(fā)生新冠疫情之后，防疫形勢越來越嚴峻，防疫工作也面臨嚴峻考驗。面臨周邊復(fù)雜的環(huán)境，雙流區(qū)黃水小學一直徹落實學校新冠疫情常態(tài)化防控要求，高度重視疫情防控，強化各項防疫防控措施,切實做好今冬明春學校疫情防控工作，保證全校師生生命健康安全。
在學校統(tǒng)一部署和安排下，學校德育安全處在20xx年12月7日以來，加強對各班落實“兩案九制”情況進行了專項督導(dǎo)，特別是對學生晨午檢、因病缺課追蹤、、通風、消毒等落實情況開展了專題培訓和專項檢查，把每項工作都抓細抓實，做到檢查到位，記錄填寫準確、規(guī)范、完整。
加大疫情防控宣傳教育，普及科學防疫知識。我校通過升旗儀式、主題班會、健康教育課、微信公眾號、qq、微信群等形式，詳細介紹新型冠狀病毒肺炎的基本知識、防控要求和個人防護等防疫知識，使全校師生和家長提高防疫認識，提升自我防護水平，積極主動做好預(yù)防工作。同時，我校德育安全處多次邀請學校健康副校長王紅艷老師到校指導(dǎo)新冠肺炎防控和秋冬季疾病預(yù)防培訓，從疫情防控衛(wèi)生習慣、口罩佩戴、測溫檢測要求以及勤洗手等環(huán)節(jié)向全校師生作了專題講座。
強化防疫演練。學校德育安全處精心組織有序開展防疫演練，通過模擬實戰(zhàn)化的演練，讓師生熟悉防疫演練的處置流程，提高師生的防疫知識和技能。保障全校師生身體健康和生命安全，維護學校正常的教育教學秩序和學校穩(wěn)定。
強化門衛(wèi)管理，嚴格執(zhí)行雙流區(qū)教育局要求的到校來訪流程，學校實行封閉式管理，對來訪人員嚴格測溫、掃碼、登記、手消等；在防疫物資儲備方面，學校積極響應(yīng)，目前學校防疫物資充足，備齊備足30天應(yīng)急需求，從人防、物防、技防三個層面全面落實各項措施,為這場新冠防疫阻擊戰(zhàn)提供了有力的保障。
面對疫情，我們一定要堅定，不信謠、不傳謠、不恐慌、不松懈，不斷完善校內(nèi)疫情防控工作管理機制，做好學校常態(tài)化疫情防控工作，提高師生健康意識，做好自我防護，積極抗疫，守護全校師生生命健康安全。
疫情防控知識培訓方案及流程篇十三
近期新冠肺炎疫情在多地散發(fā)，再次警示我們防控工作不能有絲毫松懈，各項措施要不折不扣落實到位，特別是甘肅、陜西、內(nèi)蒙古等與我區(qū)交往密切地區(qū)出現(xiàn)疫情，對我區(qū)疫情防控工作帶來了巨大壓力。為堅決打好本輪疫情阻擊戰(zhàn)，確保學生的身體健康和生命安全。希望我們老師、家長、學生共同配合積極做好常態(tài)化疫情防控工作。
1.每天監(jiān)測自己和孩子的健康狀況。如出現(xiàn)發(fā)燒等可疑癥狀，要立即報備學校和社區(qū)，及時就醫(yī)，待身體無恙方可返回學校。
2.減少聚集，不帶孩子去人員密集場所，盡量實行家庭、學?！包c對點”出行。
3.繼續(xù)堅持佩戴口罩、勤洗手、常清潔用公筷的良好衛(wèi)生習慣，注意保持一米社交距離。
4.盡量避免網(wǎng)購或海外代購進口服飾和冷鏈食品。疫情防控期間，接收快遞一定要做好防護措施，快遞進家門前一定要再次消毒處理！
5.非必要不離原。確需外出的學生及共同居住者要嚴格落實“雙報備”和“兩核酸”制度，嚴禁隱瞞行程，瞞報或不報；返回需要集中隔離或居家檢測的學生及共同居住者，請配合社區(qū)做好居家監(jiān)測，不要私自外出或到校上課。
6.規(guī)律自己的作息時間，保證充足的睡眠，加強運動鍛煉，提高身體素質(zhì)。
疫情防控知識培訓方案及流程篇十四
隨著疫情的發(fā)展態(tài)勢逐步變好，疫情防控風險的逐步降低，根據(jù)《廣東省餐飲服務(wù)業(yè)新冠肺炎防控工作指引》，餐飲部及時制定恢復(fù)堂食的七項措施，在積極推動復(fù)工復(fù)產(chǎn)的同時，做到防控防疫不放松。
(一)嚴格執(zhí)行清洗消毒制度，每餐對餐具、廚具、工作區(qū)域及公共區(qū)域進行清洗消毒并做好臺賬登記工作。
(二)嚴格落實食品安全主體責任，把好采購關(guān)，嚴格索票索證核查流程，確保所采購物品有源可溯、合法合規(guī)，做到零接觸配送。
(三)嚴禁加工野生動物，禁止在餐廳內(nèi)宰殺畜禽活物;嚴格食材的粗加工和烹飪環(huán)節(jié)，確保食物煮熟煮透。
(四)對每班次當班人員進行體溫檢測，如發(fā)現(xiàn)體溫超過37.3℃的員工立即采取隔離措施并上報院疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組。
(五)禁止接待聚餐活動，療養(yǎng)員用餐隔桌安排就餐，加大就餐之間的距離。
(六)療養(yǎng)員進入餐廳就餐前必須測量體溫及佩戴口罩，當班服務(wù)員做好體溫監(jiān)測表登記工作，如體溫超過37.3℃者不得進入餐廳并立即采取隔離措施，上報院疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組。
(七)療養(yǎng)員用餐形式為自助餐，取餐須佩戴口罩及手套，分批有序取餐。
疫情防控知識培訓方案及流程篇十五
為深入貫徹落實黨中央、國務(wù)院和省、市、縣各級關(guān)于新冠肺炎疫情防控的決策部署，進一步加強疫情常態(tài)化防控能力培訓和演練，推動基層疫情防控工作人員更好掌握新冠肺炎疫情防控政策和措施要求，提升常態(tài)化疫情防控和應(yīng)急處置能力，現(xiàn)制定本工作方案。
堅持政策培訓和技術(shù)培訓同步推進、線上培訓和線下培訓相結(jié)合、理論培訓和實戰(zhàn)演練相結(jié)合，圍繞常態(tài)化疫情防控和聚集性疫情應(yīng)對處置策略措施要求，統(tǒng)籌考慮疫情防控形勢變化，以補齊能力短板、提升能力儲備、強化實戰(zhàn)應(yīng)用為目標，分類組織開展有針對性的培訓演練，做到應(yīng)訓盡訓、全員覆蓋，全方位提升基層疫情防控工作人員的防控能力和水平。
1.防控政策宣傳貫徹培訓。召開專項培訓會議，針對國務(wù)院聯(lián)防聯(lián)控機制及各相關(guān)部門、省、市、縣領(lǐng)導(dǎo)小組（指揮部）及各相關(guān)部門印發(fā)的防控政策、方案、規(guī)范、指南等，及時進行宣傳貫徹，并對相關(guān)內(nèi)容進行全面學習解讀，特別對需要調(diào)整、完善、強化的防控政策和工作要求進行重點掌握。
2.突發(fā)疫情應(yīng)急指揮體系建設(shè)培訓。成立鄉(xiāng)黨委書記、鄉(xiāng)長為組長的平急一體化突發(fā)疫情應(yīng)急指揮領(lǐng)導(dǎo)小組，成員由全鄉(xiāng)副科級以上領(lǐng)導(dǎo)干部、各鄉(xiāng)直部門負責人組成，進一步細化職能分工，確定管理運行制度，加快信息報送流轉(zhuǎn)，建立健全常態(tài)化疫情防控和應(yīng)急處置轉(zhuǎn)換機制等。
3.聚集性疫情應(yīng)對處置培訓。重點圍繞《聚集性新冠肺炎疫情處置指南》要求，包括及時啟動應(yīng)急響應(yīng)、通過核酸檢測及時摸清底數(shù)、集中隔離“應(yīng)隔盡隔”、醫(yī)療救治落實“四集中”要求、做好信息報告和發(fā)布等五項核心處置措施的內(nèi)涵和要求等。對近期發(fā)生的聚集性疫情應(yīng)對處置工作進行復(fù)盤分析，總結(jié)汲取經(jīng)驗教訓，提高有效應(yīng)對處置的意識和能力。
1.疫情監(jiān)測預(yù)警培訓。主要包括加強重點場所、重點單位和重點人群等疫情監(jiān)測和預(yù)警、落實醫(yī)療機構(gòu)和醫(yī)務(wù)人員首診負責制等。同時，包括加強流感等秋冬季高發(fā)呼吸道傳染病、不明原因肺炎等監(jiān)測、分析與預(yù)警，做好多病共防。
2.流行病學調(diào)查培訓。主要包括新冠肺炎傳染病學與流行病學特點、感染者及病例個案調(diào)查、聚集性疫情調(diào)查、密切接觸者追蹤與調(diào)查、風險人員區(qū)域協(xié)查、案例分析、溯源調(diào)查、相關(guān)信息化應(yīng)用等。
3.院感防控、醫(yī)療救治和心理干預(yù)培訓。主要包括院感防控制度要求和技術(shù)規(guī)范、發(fā)熱門診和定點醫(yī)院設(shè)置管理、工作人員和患者安全防護、規(guī)范化診療、中醫(yī)救治、心理干預(yù)要點、重點人群心理干預(yù)等。
4.村居防控培訓。圍繞《新冠肺炎疫情社區(qū)防控方案》開展培訓，主要包括科學劃定防控區(qū)域（封控區(qū)、管控區(qū)、防范區(qū)）并確定相應(yīng)防控措施要求、“三級包?！?、“五包一”等制度要求、村居風險人員排查等。
5.環(huán)境衛(wèi)生與消毒培訓。主要包括消毒基礎(chǔ)知識、入境交通工具消毒、現(xiàn)場消毒、垃圾和污水處理、消毒效果評價等。
6.冷鏈食品監(jiān)管培訓。主要包括冷鏈食品市場監(jiān)督檢查工作要求、涉疫食品排查管控工作要求等。
7.疫苗接種培訓。主要包括新冠病毒疫苗規(guī)范接種、接種信息錄入、疑似預(yù)防接種異常反應(yīng)監(jiān)測報告及調(diào)查診斷與鑒定等。
8.個人防護和健康管理培訓。主要包括重點場所、重點企業(yè)工作人員防護服、口罩、面屏（護目鏡）等規(guī)范穿脫，健康監(jiān)測和管理，重點崗位人員閉環(huán)或封閉管理，感染防控和應(yīng)對處置等。
（一）各行政村、鄉(xiāng)直各部門（包括鄉(xiāng)衛(wèi)生院、鄉(xiāng)中心校、鄉(xiāng)中學等）及重點企業(yè)。
負責部門：由陳坡鄉(xiāng)疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室統(tǒng)一指揮，由鄉(xiāng)衛(wèi)生院牽頭，各行政村、鄉(xiāng)直各部門、重點企業(yè)按照上級要求組織相關(guān)人員進行培訓。
培訓要求：認真學習各項培訓內(nèi)容，并通過桌面推演、情景模擬等演練方式檢驗培訓成效。
（二）從事疫情監(jiān)測預(yù)警、流行病學調(diào)查、核酸檢測、生物安全、院感防控、醫(yī)療救治、心理干預(yù)、疫苗接種、個人防護和健康管理等醫(yī)療衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)人員。
負責部門：鄉(xiāng)中心衛(wèi)生院。
培訓要求：認真學習各項培訓內(nèi)容，并通過線上測試以及桌面推演、情景模擬、現(xiàn)場操作等演練方式檢驗培訓成效。綜合演練每季度開展一次，2022年6月底前開展不低于3次；專項演練不定期開展。
（三）從事冷鏈食品疫情防控工作的人員。
負責部門：陳坡鄉(xiāng)市場監(jiān)管所。
培訓要求：認真學習各項培訓內(nèi)容，并通過線上測試以及桌面推演、情景模擬、現(xiàn)場操作等演練方式檢驗培訓成效。
（四）民政福利機構(gòu)從業(yè)人員，參與疫情防控的社區(qū)工作者、志愿者。
負責部門：陳坡鄉(xiāng)民政辦。
培訓要求：認真學習各項培訓內(nèi)容，并通過線上測試以及情景模擬等演練方式檢驗培訓成效。福利機構(gòu)演練每季度開展一次，2022年6月底前開展不低于3次。
（五）網(wǎng)格員。
負責部門：陳坡鄉(xiāng)綜治辦。
培訓要求：認真學習各項培訓內(nèi)容，并通過線上測試以及情景模擬等演練方式檢驗培訓成效。演練根據(jù)疫情防控需要組織開展。
（六）學校管理人員和教師。
負責部門：陳坡鄉(xiāng)中心校、陳坡鄉(xiāng)希望中學。
培訓要求：認真學習各項培訓內(nèi)容，并通過線上測試以及桌面推演、情景模擬等演練方式檢驗培訓成效。演練每季度開展一次，2022年6月底前每個學校開展不低于3次，針對不同學段學校疫情防控指南、流程、標準等要求開展。
（七）藥店。
負責部門：陳坡鄉(xiāng)市場監(jiān)管所。
培訓要求：認真學習各項培訓內(nèi)容，并通過線上測試以及情景模擬等演練方式檢驗培訓成效。演練根據(jù)疫情防控需要組織開展。
采用線上線下相結(jié)合的形式組織開展防控政策培訓和專業(yè)技術(shù)培訓。
（一）線上培訓。線上培訓依托國家新冠肺炎疫情防控網(wǎng)絡(luò)培訓平臺、燈塔-黨建在線、華醫(yī)網(wǎng)等各相關(guān)平臺開展，面向所有培訓對象開放。
（二）線下培訓。由陳坡鄉(xiāng)疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組（指揮部）辦公室統(tǒng)一指揮，由鄉(xiāng)衛(wèi)生院牽頭，各行政村、鄉(xiāng)直各部門、重點企業(yè)按照上級要求根據(jù)需要確定相應(yīng)培訓對象范圍，以實踐操作為重點。
2021年11月底前完成全員培訓，之后根據(jù)疫情防控政策調(diào)整開展相應(yīng)專題培訓。
疫情防控相關(guān)行政管理人員崗位調(diào)整時，應(yīng)在崗位調(diào)整到位1個月內(nèi)完成新崗位所需內(nèi)容的培訓。新入職人員，在入職后1個月內(nèi)完成培訓。
（一）線上測試。根據(jù)上級安排，培訓對象通過線上測試，檢驗培訓效果，強化培訓成效。對測試不合格的，將安排集中學習，并進行補考。線上具體測試時間和參加方式另行通知。
（二）應(yīng)急演練。通過桌面推演、情景模擬、現(xiàn)場操作等應(yīng)急演練形式，重點圍繞領(lǐng)導(dǎo)小組激活運行、疫情應(yīng)對處置、重點場所應(yīng)急處置等工作內(nèi)容組織開展，檢驗培訓成效，及時彌補短板漏洞，健全應(yīng)急處置機制，提升應(yīng)急處置能力。
（一）加強組織領(lǐng)導(dǎo)。各行政村、鄉(xiāng)直各部門、重點企業(yè)根據(jù)本方案要求，結(jié)合防控工作需要，制定切合自身實際的培訓工作具體方案，進一步細化培訓內(nèi)容，周密組織開展培訓演練，力戒形式主義，確?！罢嬗栒婢殹保岣吲嘤枌嵭?，提高常態(tài)化疫情防控和處置能力。
（二）加強督查評估。將新冠肺炎疫情防控培訓演練工作納入疫情防控監(jiān)督內(nèi)容，對各村、鄉(xiāng)直各部門、重點企業(yè)落實本方案相關(guān)情況以及培訓演練效果進行督查評估。對未認真落實本方案要求開展培訓演練，或培訓演練走過場、不講實效的村、鄉(xiāng)直部門、企業(yè)進行通報。
疫情防控知識培訓方案及流程篇十六
為科學、規(guī)范、有序地開展新型冠狀病毒肺炎疫情防控工作，提高疫情防范和應(yīng)急處置能力，保障全體師生員工的身體健康和生命安全，維護學校正常的教育教學秩序和校園穩(wěn)定，有序推進新學期開學工作，結(jié)合上級通知要求和本校實際，我校于20xx年9月5日上午組織開展了“20xx年秋季開學疫情防控培訓會”。
上午8：30我校組織召開了全體教職工大會，首先韓卓蕓校長從上級文件要求、防疫知識學習、開學相關(guān)要求、疫情防控工作流程等幾方面做了詳細部署。
接著學校校安辦張迎春主任又從教職工上班防疫、學生到校、班主任工作和每日核酸等方面提出了要求。
最后，羅慧芳校長進行了總結(jié)，積極引導(dǎo)教職工弘揚社會正氣，不造謠、不信謠、不傳謠，時刻維護學校形象，共同維護社會公共秩序。
會后，學校組織進行了安全隱患排查及無死角消殺，特別是對教室、廁所等關(guān)鍵地方進行消殺，做到重點區(qū)域每日消毒，確保開學工作安全有序的開展，切斷疫情傳播。
教育是使命，防疫是責任，校園防疫工作已經(jīng)貫徹到學校工作的每一個細節(jié)。堅持科學防疫，精準施措，筑牢抗疫“防護墻”，將防疫工作做細做實，確保全體師生的生命安全和身體健康。
疫情防控知識培訓方案及流程篇十七
北京中小學已開學，而國外新冠疫情仍然嚴峻，我國面臨的輸入風險較大，新學期防疫工作依然不可松懈。3月2日西前街社區(qū)家長學校對轄區(qū)內(nèi)家長朋友開展了防疫知識宣傳。
一、家長和孩子都應(yīng)做好自我健康監(jiān)測，如出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽、乏力、腹瀉等癥狀，不要讓孩子返校，居家觀察科學就醫(yī)，及時報告班主任。
二、家長為孩子做好防疫物資準備。
三、提醒孩子下學途中做好防護，盡量做到家庭、學?！皟牲c一線”。
四、家長要幫助孩子合理安排起居，盡量減少外出，避免熬夜，加強體育鍛煉，保持身心愉悅。五、注意個人衛(wèi)生。六、保持健康飲食習慣，三餐定時定量，葷素搭配，切忌暴飲暴食，不生食或半生食海產(chǎn)品和水產(chǎn)品等等。
通過此次宣傳活動，讓大家意識到疫情防控不容忽視，要保持良好的健康生活方式，要為孩子為家庭做好優(yōu)質(zhì)的后勤保障，不讓病毒有可乘之機。
疫情防控知識培訓方案及流程篇一
為規(guī)范開展新冠肺炎疫情相關(guān)心理疏導(dǎo)工作，積極預(yù)防、減緩和盡量控制疫情的負面心理社會影響，根據(jù)《中華人民共和國傳染病防治法》、《中華人民共和國精神衛(wèi)生法》、安徽省《關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)新冠肺炎疫情心理疏導(dǎo)工作方案的通知》（皖疫控辦〔2020〕237號）等法律法規(guī)和政策文件，淮北市教育局結(jié)合我市教育系統(tǒng)實際，制定本方案。
將心理疏導(dǎo)干預(yù)納入疫情防控整體部署，以減輕疫情所致的心理傷害、促進教育系統(tǒng)穩(wěn)定為前提，根據(jù)疫情防控工作的推進情況，及時調(diào)整心理疏導(dǎo)干預(yù)工作重點。心理疏導(dǎo)堅持隸屬管理為主，根據(jù)疫情防控需要，采取線上線下相結(jié)合的方式，充分發(fā)揮傳統(tǒng)媒體和新媒體作用，開展心理疏導(dǎo)工作。
心理疏導(dǎo)干預(yù)工作由市教育系統(tǒng)新冠肺炎疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，各縣區(qū)教育局和學校負責轄區(qū)心理疏導(dǎo)干預(yù)工作，設(shè)立應(yīng)對疫情心理疏導(dǎo)工作室，并提供必要的組織和物資保障。工作室全面負責我市教育系統(tǒng)新冠肺炎疫情心理疏導(dǎo)工作。
了解受疫情影響的廣大師生的心理健康狀況，根據(jù)所掌握的信息，及時識別高危人群，避免極端事件如自殺、沖動等行為的發(fā)生。發(fā)現(xiàn)可能出現(xiàn)的群體心理危機苗頭，及時上報告并提供建議的解決方案。打造線上線下立體心防網(wǎng)格，利用“釘釘”“微信”“qq”線上通訊作用，制作科普視頻和宣傳資料，充分發(fā)揮傳統(tǒng)媒體和新媒體作用，開展心理疏導(dǎo)工作。
（一）分級處置。
新冠肺炎疫情影響師生分為四級。心理疏導(dǎo)干預(yù)重點應(yīng)當從第一級師生開始，逐步擴展。一般性宣傳教育要覆蓋到四級師生。評估目標師生的心理健康狀況，及時識別區(qū)分高危師生、普通師生；對高危師生開展心理危機干預(yù)，對普通師生開展心理健康教育。
第一級師生：新冠肺炎確診患者（住院治療的重癥及以上患者）、學校疫情防控人員等。
第二級師生：居家隔離醫(yī)學觀察人員（確診病例密切接觸者、疑似病例接觸者、自我居家隔離人員），到醫(yī)院就診的發(fā)熱患者。
第三級師生：與第一級、第二級人群有關(guān)的人，如家屬、同事、
第四級師生：受疫情防控措施影響的疫區(qū)廣大師生。
（二）分類疏導(dǎo)。
一是針對確診師生和疑似師生?？赡艹霈F(xiàn)心態(tài)：麻木、否認、憤怒、恐懼、焦慮、失望、失眠或攻擊等。心理疏導(dǎo)措施：解釋隔離治療的重要性和必要性，鼓勵患者樹立積極恢復(fù)的信心。強調(diào)隔離手段不僅是為了更好地觀察治療，同時是保護親人和社會安全的方式。幫助患者溝通外界的親人，轉(zhuǎn)達信息；積極鼓勵患者配合治療。工作原則：支持、安慰為主。注意情感交流，增強治療信心。
二是針對居家隔離師生、集中隔離師生、集中安置師生?？赡艹霈F(xiàn)心態(tài)：僥幸心理、躲避治療、怕被歧視，或焦躁、過度救治等。心理疏導(dǎo)措施：政策宣教、密切觀察、及早求治；為人為已采用必要的保護措施；按照規(guī)定報告?zhèn)€人情況；使用減壓行為、減少應(yīng)激。工作原則：及時宣教、正確防護、服從大局、減少壓力。
三是針對廣大普通師生?？赡艹霈F(xiàn)心態(tài)：恐慌、不敢出門、盲目消毒、失望、易怒、攻擊行為和過于樂觀、放棄等。心理疏導(dǎo)措施：正面提供疫情信息，做好進一步服務(wù);不歧視患病、疑病師生；提倡健康的生活習慣；自我識別癥狀。工作原則：健康宣教，指導(dǎo)積極應(yīng)對，消除恐懼，科學防范。
作息發(fā)布由市教育系統(tǒng)新冠肺炎疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一部署，各心理疏導(dǎo)工作室成員不得擅自向社會發(fā)布任何信息。
（一）各縣區(qū)教育局和學校要高度重視新冠肺炎疫情心理疏導(dǎo)和心理健康教育工作，抓緊部署各項工作措施，快速將心理疏導(dǎo)工作融入疫情防控總體工作中去。
（二）各縣區(qū)教育局和學校要依托現(xiàn)有的心理輔導(dǎo)室，落實各項工作措施，為實施心理疏導(dǎo)教師提供專業(yè)培訓，做好重點師生群體心理疏導(dǎo)和心理健康教育工作。
（三）各縣區(qū)教育局和學校要加大宣傳力度，充分發(fā)揮線上線下媒體作用，做好科普宣傳，廣泛開展心理健康教育，營造積極向上的社會心態(tài)和戰(zhàn)勝疫情的必勝信心。
（四）各縣區(qū)教育局和學校要求心理疏導(dǎo)教師要有仁愛之心、責任之心、謹慎之心，要學會換位思考，增強工作的專業(yè)性、指導(dǎo)性和有效性。
疫情防控知識培訓方案及流程篇二
教師、教職員工和輔助人員是學校的縮寫。2015年，全國小學教職工548.94萬人，初中教職工397.63萬人，高中教職工254.32萬人，成人高中教職工4325人，中等職業(yè)教育學校101.18萬人，普通高等學校236.93萬人。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎品鑒！
《高校開學應(yīng)對新型冠狀病毒肺炎疫情防控的專家共識》已于3月13日形成，其中指出，雖然高校決定開學學生返校時疫情應(yīng)是已經(jīng)得到完全控制，但開學前期準備及開學后到新冠肺炎的疫情完全消除之前，疫情防控依然是重中之重，必須高度重視。
據(jù)華中科技大學同濟醫(yī)學院醫(yī)藥衛(wèi)生管理學院網(wǎng)站3月14日消息介紹，上述專家共識由清華大學法學院聯(lián)合華中科技大學和湖北中醫(yī)藥大學提議，中國衛(wèi)生法學會教學與學科建設(shè)委員會發(fā)起、組織，在華中科技大學、湖北中醫(yī)藥大學相關(guān)人員的努力下完成初稿，廣泛征求意見后形成。編寫與咨詢專家來自衛(wèi)生法學、衛(wèi)生管理、高等教育、公共衛(wèi)生、中醫(yī)藥等相關(guān)專業(yè)，既有理論研究人員，也有教學管理實踐人員。
“面對從全國各地回歸的師生、員工，如何有效地預(yù)防及避免可能發(fā)生的二次聚集感染成為高校開學疫情防控的關(guān)鍵問題?！迸炫刃侣勛⒁獾剑瑢＜夜沧R從高度重視高校開學的疫情防控、建立健全疫情防控管理體系、做好開學準備、開學后關(guān)鍵環(huán)節(jié)管理、學生管理、醫(yī)療支持與應(yīng)急隔離6大方面展開論述。
高校疫情防控為何嚴峻?
專家共識提到，高校人群的密集性增加了疫情防控的難度。從人群數(shù)量來看，根據(jù)教育部2018年教育統(tǒng)計數(shù)據(jù)，2018年全國高等教育在校人數(shù)總規(guī)模達到3833萬人，共有普通高等學校2663所，平均每所高校在校人數(shù)達1.4萬余人。同時，高校師生的活動空間相對有限，且存在活動的時間、空間、軌跡高度重合的現(xiàn)象。大量師生在高度重合時間內(nèi)聚集教室、餐廳、圖書館等相對密閉場所，從而形成高校人群的高度密集特征。
另外，高校人群組成的復(fù)雜性了增加疫情防控的風險。大多數(shù)高校招生范圍遍布全國，開學后學生來自疫情狀況不同的各地，長途返校途中的疫情暴露情況也不可預(yù)知。同時高校人群構(gòu)成不僅涵蓋在校學生、教職員工，還包括廚師、保安、保潔等。
高校疫情防控的嚴峻性體現(xiàn)在新冠肺炎本身的高風險，高校疫情防控的嚴峻性體現(xiàn)在防控過程的高難度。
第一，高校人群高度密集及強流動性增加了疫情防控難度;。
第二，公共物品利用率高，極易受到病毒附著污染，從而成為病毒傳播的媒介;。
第四，校級醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)服務(wù)能力及基礎(chǔ)建設(shè)滯后，無法承擔疫情防治工作;。
第五，疫情發(fā)生可能引發(fā)應(yīng)急心理反應(yīng)或心理危機，甚至導(dǎo)致群體恐慌事件;。
第六，網(wǎng)媒介質(zhì)下高校輿情傳播的控制難度較高。
專家共識提到，各高校應(yīng)成立疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由黨政主要領(lǐng)導(dǎo)擔任小組組長，小組成員包括校級領(lǐng)導(dǎo)班子、學工處等部門負責人以及校衛(wèi)生防疫人員。建立高校、院(系)、年級(班級)的校內(nèi)三級防控工作聯(lián)系網(wǎng)格。
各高校要兼顧疫情防控和開展正常教學活動的雙重任務(wù)，根據(jù)疫情防控的實際需要和變化情況建立完善疫情管理體制機制，主要管理制度建議：健康管理制度、信息報告與公布制度、防疫資金與物資保障制度、校園出入、出差管理制度、日常監(jiān)督與應(yīng)急處置制度以及疫情防控總預(yù)案。
在“校園出入、出差管理制度”一項，上述共識提到，各學校應(yīng)當只允許健康人員進出入。教職工上下班應(yīng)盡量選擇步行、騎行、自駕等安全系數(shù)高的方式。原則上禁止不必要的來訪，應(yīng)盡量減少來訪人員。
具體落實到開學后的“關(guān)鍵環(huán)節(jié)”管理上，專家共識提到，實施師生健康狀況每日“零報告”制度。師生出現(xiàn)異常癥狀應(yīng)及時報告疫情防控管理人員;加強對因病缺勤情況的動態(tài)管理。做好師生的缺勤、早退、請假記錄，對因病缺勤的教職工和學生及時追訪和上報;合理安排教學時間和教學場所，避免過多人員聚集。鼓勵教師申請開展室外教學等多元化教學方式。
根據(jù)教育局做好寒假期間校外培訓機構(gòu)疫情防控常態(tài)化管理工作相關(guān)要求，結(jié)合省市新冠肺炎疫情防控工作部署和省新冠肺炎疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組發(fā)布的相關(guān)指導(dǎo)性文件，為全面深入細致做好我校寒假期間疫情防控工作，結(jié)合我校工作實際，制定本工作方案。
將全體教職工和學生的生命安全和身心健康放在首位，嚴格執(zhí)行國家、省、市和當?shù)匾咔榉揽毓ぷ鞲黜椫噶詈筒渴鹨?，落實好疫情防控工作，做到思想不松、要求不降，扎實做好我校疫情防控和有序辦學。
1、全員摸底調(diào)查。根據(jù)省市防控工作要求，我校教職工應(yīng)在復(fù)工復(fù)課前組織人員和學生填《個人健康承諾書》、《健康申報表》，做好師生健康全覆蓋監(jiān)測工作，做到一人一表，不漏一人。
2、場所清潔消毒。正式復(fù)課前，各校區(qū)應(yīng)根據(jù)省教育廳防控辦《肺炎疫情衛(wèi)生清潔與消毒指南》要求，選用含氯類、過氧化物類等高效消毒劑或復(fù)合雙鏈季銨鹽類消毒劑，按照作用濃度和作用時間對各類教學、生活場所進行全面消毒。
3、防控物資準備。合理測算儲備物資需求，做好洗手液、免洗手消毒劑、口罩、酒精、消毒液、體溫檢測設(shè)備等疫情防控物資儲備，多渠道籌集防疫物資，返校前至少準備可供兩周使用的防控物資，并保障持續(xù)配備。完善防疫物資管理工作制度和流程，確保防疫物資采購、驗收、入庫、保管、發(fā)放、使用等過程規(guī)范有序，做到科學使用、專物專用。按照疫情防控相關(guān)要求，返校后須保障教職員工及學生佩戴口罩，按每人每天2個計算。不得強制要求家長準備口罩等物資。在相對獨立、封閉的場所設(shè)置“隔離室”，并與人員密集場所保持安全距離。按標準完成隔離室防疫物資配備及環(huán)境消毒。明確隔離辦法、要求，要熟悉就近定點醫(yī)院發(fā)熱門診聯(lián)系方式，做好應(yīng)急處置預(yù)案。
4、實施“封閉式”管理。各校區(qū)要全面實施場所“封閉式”管理制度，嚴控人員進出，除員工、學員外，禁止其他人員進入培訓場所。做好進出通道的管控，所有進出培訓場所人員均須落實查驗身份、體溫檢測、入校信息登記等流程，落實手洗衛(wèi)生措施后再進入辦公場所或工作場地，嚴禁任何人帶病進入校園。校外人員一律不得進入。
5、做好復(fù)課提示。各校區(qū)在具體復(fù)課時間明確后，要通過“告家長書”等方式告知學員和家長復(fù)課時間以及復(fù)課后應(yīng)注意的事項，確保平穩(wěn)有序復(fù)課。
6、入學通道設(shè)置。
開學時，各校區(qū)提前設(shè)立復(fù)工復(fù)課返校入口，建立相應(yīng)數(shù)量的體溫監(jiān)測點，安放指示牌，劃定檢測通道，并安裝隔離帶。同時，設(shè)置臨時留觀點。
（1）校區(qū)復(fù)課當天，各校區(qū)領(lǐng)導(dǎo)小組組長要在校統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，校區(qū)應(yīng)急處置負責人負責返校入口現(xiàn)場指揮，校區(qū)行政人員及班主任提前到達報到入口處，并做好相關(guān)準備工作。
（2）當天復(fù)課班級的班主任及授課教師在返校入口迎接學生，提醒學生佩戴口罩、有序排隊，相互間隔2米。
（3）進入等待區(qū)，用酒精對學生手部進行消毒，如學生對酒精過敏，可用濕紙巾擦拭。
（4）依次檢測體溫，上交《個人健康承諾書》、《健康申報表》；如發(fā)現(xiàn)體溫高于37.3℃的學生，班主任配合立即將體溫異常人員引領(lǐng)至返校入口臨時留觀點，并陪護安撫學生。
（5）學生通過掃描學校提供的二維碼證實身份，經(jīng)查驗無誤后，方可進入。
（6）班主任和任課教師引導(dǎo)進入班級，在教室外進行二次消毒，填寫《學員健康監(jiān)測情況表（一班一表）》。
（7）校區(qū)行政人員負責維持秩序，適時引流、控制好人流量，同時加強周邊交通安全管理。
（8）在臨時留觀點，對體溫異常人員重測體溫，確認體溫異常后，啟動突發(fā)疫情應(yīng)急處置。無家長接送的學生，讓學生立即佩戴口罩并電話通知家長，詢問14天內(nèi)有無疫情重點地區(qū)旅居史、途徑史或有確診、疑似病例接觸史。如果有相關(guān)情況，打120通知相關(guān)醫(yī)院派車接診，并通知屬地衛(wèi)生防疫部門以及當?shù)亟逃姓块T，如沒有相關(guān)情況，通知家長接回家并及時就醫(yī)。有家長接送的學生，勸返、叮囑及時就醫(yī)并按醫(yī)療機構(gòu)指引處理。
（9）報到期間，發(fā)現(xiàn)有未按時報到的學生，班主任要及時電話聯(lián)系。如了解到有自測（自感）體溫異?；虿贿m，立即詢問學生目前所在位置，安撫學生并告知應(yīng)對措施，同時第一時間報告校區(qū)聯(lián)絡(luò)員、校區(qū)負責人，根據(jù)不同情況，采取相應(yīng)措施。
1、實施錯時錯峰培訓。各校區(qū)要按照培訓學員的人數(shù)，錯時錯峰安排培訓場次和班級人數(shù)，防止出現(xiàn)校門口交通擁擠、學員和家長大量聚集等情況。停止舉辦家長會和家長開放日等活動。
2、繼續(xù)實施“封閉式”管理。除本校區(qū)的教職工和學員以外，其他無關(guān)人員一律不得進入校區(qū)內(nèi)。對進入校區(qū)的教職工和學員進行體溫檢測，并做好登記。未取得健康碼“綠碼”的教職工和不符合條件的學員，應(yīng)予以勸返。相關(guān)人員須佩戴口罩，并嚴格測量體溫?？爝f、外賣實行無接觸配送，一律不得進入校區(qū)內(nèi)。
3、嚴格衛(wèi)生消毒制度。各校區(qū)要每天對培訓場所實施消毒。實施消毒處理時，操作人員應(yīng)當采取有效防護措施。要妥善保管消毒劑，明確標識，避免誤食或灼傷。每天做好各類教學、生活及工作場所（如教室、辦公室、公共活動區(qū)等）的通風換氣，嚴禁安排學員在密閉環(huán)境下學習和活動；嚴格執(zhí)行國務(wù)院應(yīng)對新型冠狀病毒肺炎疫情聯(lián)防聯(lián)控機制綜合組印發(fā)的《新冠肺炎流行期間辦公場所和公共場所空調(diào)通風系統(tǒng)運行管理指南》，所有教室內(nèi)無新風的風機盤管系統(tǒng)暫停使用。
4、加強衛(wèi)生健康教育。各校區(qū)要開展多種形式健康宣傳教育活動，利用現(xiàn)有的官網(wǎng)官微、走廊宣傳欄等平臺，普及衛(wèi)生保健常識，依法依規(guī)開展科學防控。組織教職工和學員學習省教育廳防控辦《新冠肺炎疫情防控工作指導(dǎo)手冊》，指導(dǎo)我校教職工和學員加強個人防護。要求養(yǎng)成勤洗手習慣，嚴禁隨地吐痰，注意咳嗽、打噴嚏時的衛(wèi)生禮儀，人際交談應(yīng)保持適當距離。
5、建立缺課登記追訪制度。各校區(qū)必須掌握所有未正常到崗到課的員工和學員的健康狀況，對缺勤、請假、早退的員工和學員，落實專人每天做好電話、網(wǎng)絡(luò)訪問，了解其身體狀況，進行情緒安撫，提出健康建議，并記錄、匯總相關(guān)情況。
6、強化疫情防控應(yīng)急處置。若發(fā)現(xiàn)有發(fā)熱等癥狀的疑似患者，校外培訓機構(gòu)應(yīng)根據(jù)《應(yīng)急處置預(yù)案》，立即啟動應(yīng)急處置工作，并及時聯(lián)系當?shù)匦l(wèi)生疾控部門請求指導(dǎo)處理，協(xié)助開展相關(guān)調(diào)查處置工作。
7.“返校復(fù)學第一課”問題。要突出進行愛國主義教育、生命教育、科學教育、信念教育等“四個教育”，使“復(fù)學第一課”真正成為愛國主義教育課、思想政治理論課、愛國衛(wèi)生運動和公共衛(wèi)生知識普及課，選用河南省教育廳“返校復(fù)學第一課”視頻內(nèi)容，各校區(qū)負責人要圍繞疫情形勢和做好疫情防控等方面，為學員上好“返校復(fù)學第一課”。
1、復(fù)工時間。通過復(fù)工申請核準的，即可有序復(fù)工，復(fù)工時間不早于中小學校開學時間。
2、復(fù)課時間。線下培訓復(fù)課時間不早于中小學校開學時間，具體復(fù)課時間按省教育廳、市政府有關(guān)部署執(zhí)行。
1、提高思想認識。要充分認清當前疫情防控的嚴峻性、復(fù)雜性，強化“守土有責”的使命擔當，加強組織領(lǐng)導(dǎo)，明確責任分工，確保把各項工作落實落細，增強主動性、前瞻性、科學性，構(gòu)筑起疫情防控嚴密防線。
2、健全組織領(lǐng)導(dǎo)。要進一步完善工作機制，建立由各區(qū)域校長任組長的疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并成立相應(yīng)的工作組。根據(jù)疫情防控工作要求，制定各校區(qū)疫情防控工作預(yù)案，建立健全場地日常篩查機制、疫情防護措施、疫情處置機制，將防控工作抓實抓細。
3、加強聯(lián)防聯(lián)控。要建立與政府、醫(yī)院、社區(qū)、家長等多級防控工作網(wǎng)絡(luò)，各校區(qū)應(yīng)及時掌握屬地教育主管部門、衛(wèi)生健康管理部門、疾控機構(gòu)、就近發(fā)熱門診/定點醫(yī)院、所在社區(qū)的疫情防控人員名單及其聯(lián)系方式，暢通信息渠道，加強協(xié)同配合。
4、強化督導(dǎo)檢查。總校將配合當?shù)赜嘘P(guān)部門，及時組織力量，在復(fù)工復(fù)課前后加強對各校區(qū)進行明查暗訪，重點加強以疫情防控工作檢查指導(dǎo)。對在疫情防控工作中弄虛作假、推諉扯皮、把關(guān)不嚴、不敢擔當、落實不力的要督促整改、嚴肅問責，確保疫情防控工作落到實處。
為應(yīng)對新型冠狀病毒肺炎疫情，防范和控制疫情在學校發(fā)生發(fā)展，建立健全防范、指揮、處置工作機制，做到分工協(xié)作、責任明確、有備無患，保障全體師生的身體健康與生命安全，維護學校正常的教學秩序。普及肺炎疫情和傳染病防治知識，提高廣大學生師生的自我保護意識。
根據(jù)《傳染病防治法》、《突發(fā)事件應(yīng)對法》、《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急條例》、《學校衛(wèi)生工作條例》、《教育系統(tǒng)突發(fā)公共事件應(yīng)急預(yù)案》、《中小學公共安全教育指導(dǎo)綱要》、《中小學幼兒園安全管理辦法》等法律法規(guī)及各級教育部門和衛(wèi)健部門對本次疫情防控工作要求制定本方案。
1.學校因疫情形勢延遲開學的事務(wù)安排。
2.學校開學后師生出現(xiàn)新型冠狀病毒肺炎癥狀及類似癥狀的應(yīng)急處置。
3.無論是開學前，還是開學后，根據(jù)上級教育部門統(tǒng)一安排，協(xié)助做好疫情相關(guān)宣傳教育、情況排查工作安排。
1.統(tǒng)一指揮。學校成立學校肺炎疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組，一旦發(fā)現(xiàn)發(fā)生疫情，做到預(yù)案啟動，統(tǒng)一指揮，全員參與。
2.立足預(yù)防。做好發(fā)生疫情的應(yīng)對準備，保障校園不發(fā)生疫情。做好預(yù)防，一是宣傳教育，二是落實措施。
3.生命為本。以師生生命為本，把廣大師生生命安全和身體健康放在第一位，及時研究部署落實防控措施，全力做好防控工作，堅決防止疫情擴散蔓延；采取各種措施，確保在校師生無癥狀，感染師生不入校，限度保障師生安全。
4.科學應(yīng)對。做好預(yù)警研判和預(yù)先推演，學習預(yù)防專業(yè)知識，做到科學應(yīng)對，正確應(yīng)對，快速反應(yīng)，果斷處置，沉穩(wěn)不亂，細致周密，有序有效。
5.依靠當?shù)?。落實學校主體責任，建立學校內(nèi)部協(xié)同機制，立足自救自助，同時緊緊依靠當?shù)卣安块T，協(xié)調(diào)社會資源，主動匯報溝通，主動參與所在區(qū)域工作，全面做好校園疫情防控。
為進一步做好新冠肺炎疫情的防控工作，提高校園防控能力和應(yīng)急處置能力，為學校安全開學、師生安全返校做好全方位準備。3月17日，中華西路小學在報告廳召開新冠肺炎疫情防控知識培訓會議。為避免人員聚集，采取上午、下午分批次，座位隔排間隔1米以上錯落入座的方式進行學習。
邢校長向大家簡單介紹了當前疫情防控形勢并傳達了上級會議精神，要求大家進一步認識疫情防控工作的重要性，增強工作責任感、使命感，做好疫情防控期間春季開學的各項準備工作。
張校長代表學校向“停課不停學”期間辛苦付出的老師們致以崇高的敬意，并著重肯定了防疫期間中華西路小學教師們良好的精神風貌與同心協(xié)力、同舟共濟的精神。同時布置了下一階段的工作重點是做好“線上復(fù)習"工作及積報準備返崗復(fù)學工作。
后勤保衛(wèi)科張主任要求相關(guān)全體教師在疫情防控期間認真做好校園封閉管理，對進出人員進行體溫檢測，將以高度負責的態(tài)度做好24小時疫情管控工作，加大對校園的日常安保巡查，防止外來人員及車輛隨意流動，做到監(jiān)控無死角。
德育處賈主任對新型冠狀病毒肺炎的傳播途徑、七步洗手法、怎樣正確佩戴并處理防護口罩、測溫槍使用、校園消毒藥物的配比、消殺方法等相關(guān)防疫知識進行了詳細講解。
本次培訓，全體教職員工認真收看，做好筆記。
加強防疫培訓，筑牢戰(zhàn)疫防線。通過此次學習，廣大教職員工進一步提高了思想認識。充分認識到疫情防控形勢的長期性、嚴峻性、復(fù)雜性和不確定性，全體教職員工一定堅決克服麻痹思想、厭戰(zhàn)情緒、僥幸心理、松動心態(tài)，毫不動搖、毫不放松抓緊、抓實、抓細各項防控工作，確保自身和家庭身體健康，確保學生生命安全。
疫情防控知識培訓方案及流程篇三
各學院：
為切實做好我校新冠肺炎等傳染病的防控工作，落實常態(tài)化疫情防控工作相關(guān)要求，使廣大學生掌握新冠肺炎等傳染病預(yù)防知識，增強自我防護能力，遏制新冠肺炎等傳染病疫情在學校的發(fā)生與蔓延，按照省教育廳《關(guān)于開展學校預(yù)防新冠肺炎等傳染病知識培訓的通知》要求，結(jié)合當前我校疫情防控形勢，制定學生預(yù)防新冠肺炎等傳染病知識培訓方案如下。
通過專業(yè)醫(yī)療人員系統(tǒng)培訓，提高學生自我防護意識，在掌握個人防護知識的基礎(chǔ)上，掌握新冠肺炎等傳染病的預(yù)防知識和方法，了解新冠肺炎等傳染病的傳播途徑、阻斷方法、潛伏期，對疑似病例的識別方法，返校途中及乘坐交通工具的自我防護，室內(nèi)消毒的技能，緩解壓力的基本方法，特殊時期常見心理問題自我調(diào)節(jié)等，進而全面提升學生防控新冠肺炎等傳染病的知識和能力水平，提高防控工作的針對性和實效性。
全體在校學生。
5月25日-5月31日。
疫情期間，采取線上培訓和線下自學相結(jié)合的方式。
根據(jù)疫情形勢發(fā)展變化，結(jié)合學校疫情防控工作實際，按照分類指導(dǎo)、突出重點的原則設(shè)計培訓內(nèi)容。
1.專題講座。
邀請校醫(yī)院專業(yè)醫(yī)務(wù)人員，通過網(wǎng)絡(luò)視頻方式舉辦《預(yù)防新冠共筑健康》專題培訓(登錄“八一農(nóng)大青春在線”查看，面向全體學生講授新型冠狀病毒的傳染源、傳播途徑、易感人群、主要癥狀、診斷標準等基本知識，指導(dǎo)學生學會七步洗手法、口罩選擇與穿脫方法、居家期間、返校途中及開學后如何做好個人防護等內(nèi)容，使學生能夠全面提高防控意識，加深對疫情的認知，掌握疫情防控的實際操作技能，真正增強自我防護能力。
2.線下自學。
參照教育部發(fā)布的《高等學校新型冠狀病毒肺炎防控指南》（人民衛(wèi)生出版社2020年3月版，以下簡稱《防控指南》）等資料內(nèi)容，組織學生有計劃地自主學習《黑龍江八一農(nóng)墾大學新型冠狀病毒肺炎疫情防控學生指導(dǎo)手冊》，重點學習下表所列內(nèi)容，建議學生在精力允許的情況下仔細通讀《防控指南》。
疫情防控知識培訓方案及流程篇四
為確保我校復(fù)工復(fù)學后各項工作順利進行，確保廣大師生員工生命安全和身體健康，根據(jù)上級要求，結(jié)合我校疫情防控實際情況，將開學前教職工新冠肺炎疫情防控知識培訓的通知安排如下：
我校全體教職工，包括在職在編、人事代理、各類合同制人員，及外聘教師、臨時用工人員。
5月14日--5月19日。
3.《高等院校學生和教職工新型冠狀病毒肺炎暴露風險防范手冊》。
4.《濮陽職業(yè)技術(shù)學院2020年春季學期開學工作方案》。
6.《濮陽職業(yè)技術(shù)學院春季開學疫情防控期間人員及機動車輛進出校園管理預(yù)案》。
7.《濮陽職業(yè)技術(shù)學院突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案》。
根據(jù)疫情防控實際情況，經(jīng)學校研究，分別采取部門自主培訓和學校集中培訓兩種方式：
1.各二級學院、本科教學部、電大工作部、學生處（宿管中心）、保衛(wèi)處、圖書館、實訓中心、后勤處及后勤服務(wù)中心等部門根據(jù)自身情況靈活采取多種方式自行組織實施培訓。培訓前務(wù)必將培訓時間、地點。
報告。
人事處，人事處將會同校紀委等相關(guān)處室前去督導(dǎo)檢查。
2.其他部門人員采取分批次集中學習的方式進行培訓，具體時間、地點另行通知。
為保證培訓效果，各單位應(yīng)積極宣傳教育，明確防控工作中教職工應(yīng)承擔的責任，動員其認真學習學校各項防控措施，提高自覺防控意識和能力。同時做好監(jiān)督管理、考核驗收工作，采取恰當方式對本單位教職工學習效果進行測試。
各單位主要負責人為本單位疫情防控的第一責任人，按照“認識再提高、要求再細化、督查再深化”的要求，高度重視，積極宣傳、強化監(jiān)督，確保本單位每一位教職工都能夠做到“防控制度了然于心、防控知識應(yīng)知盡知、防控技能全面掌握”，為疫情防控提供堅強保障，全力保護師生生命安全和身體健康，確保學校教育教學秩序和各項工作有序推進。對培訓工作不力、敷衍塞責、造成嚴重后果的要追究有關(guān)責任人的相應(yīng)責任。
疫情防控知識培訓方案及流程篇五
2020年春節(jié)新冠肺炎是對全國人民特別是醫(yī)務(wù)工作者的嚴峻考驗.這種流行病已經(jīng)感染了數(shù)萬人，刺痛了數(shù)億人，推遲了開學，封鎖了許多城市。但面對災(zāi)難，人民的力量，心的溫暖?？傆小澳嫘小辈挥嫷檬В蔑@自己的責任與擔當.疫情能夠給予學生的是最真實的生命教育、愛國教育和心理健康教育。讓他們在關(guān)注疫情中懂得關(guān)心弱者/懂得譴責罪惡/懂得追問真相，懂得關(guān)心國家，懂得反思人之為人的責任所在，懂得獲取知識真正的使命與擔當（然而關(guān)照當下實際，很多學生責任感缺失，責任意識淡薄。）因而有太多的故事可以講給學生，也有太多的道德、價值、情懷，學生需要去感受。
3月xx日上午。
xx班級全體學生。
1.借助照片、視頻等載體，通過書寫、誦讀等形式，體會“逆行者”的責任與擔當。
2.通過自我評價和他人評價，加深對當下個人責任的認識；通過分享、討論，知道中學生應(yīng)該具有的責任和擔當。
3.通過對個人責任的梳理，加深對未來的憧憬與向往，深化責任意識，激發(fā)內(nèi)在動力。
1.學生提前觀看視頻，指導(dǎo)擦寫”點贊抗疫人物”解說稿（一分鐘左右）視頻參考：新華社戰(zhàn)故事專題《凡人亦英雄》--何靈講述護士劉海燕的選擇；央視元宵特別節(jié)目《你的樣子》備選人物：鐘南山等抗擊疫情一線逆行者，也可自選人物（你身邊的抗擊疫情先進人物人皆可）。
2.準備視頻（剪輯過的“逆行者”視頻，及背景音樂）。
3.準備每人一張小卡紙和時光瓶。
4.課件。
（一）學生講述抗疫人物。
課程開始，播放“略帶傷感但堅定信念”背景音樂，視頻剪輯為“逆行”，帶學生進入情境帶動情緒，由四五名學生繼續(xù)伴隨音樂，講述他們準備好的“逆行”故事。
師：同學們，20xx年的春節(jié)，我想會是你們終身難忘的時間。一場新冠肺炎，讓我們封鎖在家，不敢躍出大門一步，直到鐘南山爺爺說動才敢動。但有一群人，他們逆行而，奔赴一線，就是剛才同學們講述的逆行者。他可以是一線的醫(yī)務(wù)人員、警察，可以是全國突增的志愿服務(wù)者，可以是不遠千里馳援武漢的種菜農(nóng)民……他們，都為著這一場全世矚目的疫情不計得失，全力以赴。
（二）圖文共見抗疫人物。
（一）選擇的初衷一醫(yī)生的職業(yè)。
師：這一場戰(zhàn)役中，最為我們稱贊，也最讓我們動容的，是源源不斷奔向戰(zhàn)役前線，或駐守在一線，與時間賽跑，與病魔斗爭的醫(yī)生護士。
（ppt呈現(xiàn)數(shù)據(jù)材料）截至2月14日24時各地馳援武漢醫(yī)護人員，不包括軍隊派出的醫(yī)療隊和醫(yī)療隊員）。
217支醫(yī)療隊伍（其中武漢181支醫(yī)療隊伍）。
25633名醫(yī)療隊員（其中武漢20374名醫(yī)療隊員）（ppt呈現(xiàn)醫(yī)護人員的行為選擇）。
圖片一：醫(yī)護人員的聊天截圖羅列（短視頻，截圖快閃）。
圖片二：請戰(zhàn)書（3封）戰(zhàn)勝“非典”的英雄集體請戰(zhàn)抗擊新型肺炎：福州醫(yī)護人員再發(fā)請戰(zhàn)書；山東千名醫(yī)護人員寫請戰(zhàn)書學生齊讀《請戰(zhàn)書》（原第一軍醫(yī)大學赴小湯山醫(yī)療隊全體隊員寫給南方醫(yī)院黨委的請戰(zhàn)書）（節(jié)選）。
“17年后的今天，當全國人民正面對著新冠狀病毒的肆虐，為一支有豐富經(jīng)驗，戰(zhàn)勝過非典·的英雄集體，我們更是責無旁貸！”
“我們特此向院黨委請戰(zhàn)，愿為戰(zhàn)勝新sars樣疫情，隨時聽候調(diào)令，我們小湯山全體隊員都義無反顧，奔赴一線做出我們應(yīng)有的貢獻?！?BR> “在此，我們積極請戰(zhàn)：若有戰(zhàn)，召必回，戰(zhàn)必勝！”（朗讀可適當指導(dǎo)：重音，停頓，語速，氣勢，情感）師：他們說這是他們責無旁貸的事情，是他們應(yīng)有的貢獻；他們說”我們本身干的`就是這個行業(yè)，我們本身就是醫(yī)護人員他們說“我這邊也退票了，組織有需要隨時待命"，他們說“這是我們職責所在"…他們說了很多，他們做了更多。他們也很清楚，這一場新型冠狀病毒暫時無藥可醫(yī)，且傳染性極強，他們每天也看著確診病例不斷突破，數(shù)以萬計。但他們始終認為，這是他們的職責所在。因為，他們的職業(yè)是一一醫(yī)生。并且按下鮮紅的手印，堅決，毫不動搖。
（二）初衷的背后責任與擔當。
師：醫(yī)生的本職工作是治病救人。
醫(yī)者仁心（ppt呈現(xiàn)醫(yī)生職業(yè)道德）。
1.救死扶傷，實行社會主義的人道主義。時刻為病人著想，千方百計為病人解除病痛。
2.尊重病人的人格和權(quán)利，對待病人，不分民族、性別、職業(yè)、地位、財產(chǎn)狀況，都應(yīng)一視同仁。
3.文明禮貌服務(wù)。舉止端莊，語言文明，態(tài)度和藹，同情、關(guān)心和體貼病人。
4.為病人保守醫(yī)密，實行保護性醫(yī)療。不泄露病人隱私與秘密。
5.嚴謹求實，奮發(fā)進取。鉆研醫(yī)術(shù)，精益求精。不斷更新知識，提高技術(shù)水平。
師：他們認真地履行著他們的本職工作。而災(zāi)難面前，“事不避難，義不逃責”，更是一種責任與擔當。
（一）少年的責任。
1.給同學們兩分鐘時間，按照角色提示（學生，孩子，同學......）完成手中的卡片“我的責任”
2.（兩分鐘后）小組合并，依次漂流給右手邊的同學，為組內(nèi)同學完成責任卡片，注意不要重復(fù)。
（預(yù)設(shè)：當我是學生的時候，我應(yīng)該好好學習，當我是孩子的時候，我應(yīng)該孝敬父母：當我是.......）。
（二）少年的展望。
同學們今天你們?nèi)ニ伎寄銈冏鳛閷W生，作為子女，作為同伴，你所需要承擔的責任，有所思，有所為，也有所不為希望多年后，當你打開時光瓶，你能無愧于心地告訴老師，告訴自己，你做到了。
（一）放一段武漢艱苦環(huán)境的視頻。
（二）講一段話，讓孩子們勇?lián)熑瓮瑢W們，逆行者從來不是從天而降的英雄，不過是以身赴險的平凡人，守望者也并非無謂生死，只不過責任與擔當，讓他們迎難而上，而年少的你們，在20xx年這一場沒有硝煙的戰(zhàn)場上，從來也不是旁觀者。雖然救病治人的是醫(yī)護者，但當你乖乖呆在家里，不給疫情添亂時，便是你承擔社會責任的正確選擇。
同學們，對于自己，對于我們的家庭，對于這個社會，這個國家，都有著我們不可忘卻的責任與使命。
疫情防控知識培訓方案及流程篇六
“天下興亡，匹夫有責“。自新型冠狀病毒肺炎爆發(fā)以來，全國各地下下一心地抗擊疫情。
1.科學認識病毒，不恐慌、不畏懼，做好健康防護。給學生樹立正確的價值導(dǎo)向，引導(dǎo)學生尊重、崇敬一線抗疫人員，對他們的付出給予認同及感謝。
2.引導(dǎo)學生正確認識這場“戰(zhàn)疫”，激發(fā)學生的愛國熱情，樹立學生強烈的民族自豪感和自信心，做自己該做的事情，為中華之崛起而讀書。
3.通過這次疫情，讓學生思考生命存在的基本條件是什么?生命存在的最大危險是什么?了解生命之間的休威與共，既珍惜自己的生命，也尊重他人的生命，敬畏大自然中的生命。
4、引導(dǎo)學生積極改造自己的人生觀、價值觀、世界觀，通過本次疫情，領(lǐng)悟到自己是祖國的未來，為了祖國的美好明天，要刻苦學習、不斷強大自己，爭取成為有用的人才。
1.制作班會課ppt，并收集準備疫情相關(guān)照片、音樂和視頻，撰寫班主任寄語。
2.利用微信公眾號推文、抖音短視頻向?qū)W生推送疫情之下普通“逆行者”的抗疫事跡，讓學生在課前產(chǎn)生共情。
3.邀請部分學生提前創(chuàng)作宅家生活相關(guān)話題的短視頻，如：
我勸老人戴口罩、減少外出、返鄉(xiāng)隔離、辟謠網(wǎng)傳特效藥、我?guī)图胰藫屬徔谡值仍掝}。
開場：同學們，我們是幸運的，也是幸福的。當我們在家中上著網(wǎng)課，殊不知有多少人在我們負重前行，請回頭看看那些跟我們一樣普通而平凡的人們，看看他們?yōu)槲覀冏隽耸裁矗纯磭覟槲覀冏隽耸裁础?BR> (一)：疫情之下英勇救疫的“他們”以時間為線索，放一組抗擊疫情的相關(guān)圖片。通過圖片和簡潔的文字，回顧疫情期間國家、社會、醫(yī)護人員、基層干部群眾等都在行動，成為支撐起我們安全的堅強后盾。(即可以讓我們學生了解疫情的相關(guān)信息，又可以引起每一們中華兒女的共鳴，向我們的英雄們致敬。)。
(二)：疫情起源人類的無知播放人類食用蝙蝠、華南海鮮市場內(nèi)的野生動物販賣、偷獵并食用野生動物果子貍的圖片。通過圖片引出起源于人類貪食野味，非典的教訓被人們拋之腦外，他們依然販賣野生動物，吃蝙蝠、蛇、刺猬。近日，在疫情如些嚴重的時候，貴州省畢節(jié)市公安就查處一起偷獵并食用野生動物果子貍的案件。是人性里的貪婪，因一句“野味更補”而在瘋狂的邊緣試探，最終自食惡果，還讓無辜萬萬百姓遭殃。讓學生感受到人類對大自然中的野生動物缺乏敬畏之心，從而失去自己的生命，體現(xiàn)了人類的無知，在大自然面前的渺小。
(三)：敬愛生命是我們的天職播放各種植物、動物、人類寶寶的圖片通過圖片引出人類生命的起源和延續(xù)是個無法解讀的奇妙存在，安全是人類存在的首要條件，自由是人類存在的終極追求，為了生存的安全和生命的自由，人類一直在研究、在享受、在抗爭、也在承受，我們都必須為生存的安全、生命的自由、為人類的延續(xù)而盡心盡責。人類生活在與其他物種共處的大自然中，必須互相尊重，和諧相處。不僅人類是命運共同體，整個自然界都是命運共同體：通過一張漫畫：一條擱置在山頂上的平衡木兩端，一端是著槍的獵人，一端是張著血盆大口的黑熊。“槍響以后”或“撲噬以后”一定兩敗俱亡。這幅漫畫告訴我們?nèi)祟惻c其他物種間的平衡是多么的必要和奇妙，也警示我們打破這種平衡的危險和絕望。
不僅人類是命運共同體，整個自然界都是命運共同體。如何與自然和諧相處，如何與其他物種和平共處，如何更智慧地辨析個人與自然之間的因果，更深刻地把握自我和世界之間的關(guān)系，是災(zāi)難警示我們必須思考和踐行的嚴肅話題。
(四)敬畏自然是我們的生存王道播放播放澳大利亞森林大火的照片，播放了菲律賓火山噴發(fā)，南極企鵝寶寶餓死等圖片人類的生命有時十分頑強，有時又十分脆弱，面對強大的自然和可怕的病魔，人類不少時候是被欺負的弱小者。與人類相比，引發(fā)瘟疫的病毒才是先到者，它們30億年前就已經(jīng)來到這個星球。很多時候，我們的弱小甚至無知并不是生存的障礙，野蠻和傲慢才是危險的根源。因此我們必須克服自大心理，避免盲目心態(tài)。敬畏自然，友好對待其他物種才是我們安全生存、生命自由的王道。
(五)、感恩生命守護人是我們生存的道德播放白衣天使工作、取下防護設(shè)備后的臉、在抗疫情中犧牲的醫(yī)護人員圖片當巨大的疫情不期而至時，我們的白衣天使、我們的安全守護神逆向而行，用自己的生命建筑起一道守護我們生命的安全墻。醫(yī)療和治安這兩個離民生最近的行業(yè)，太平時期是受傷害和詆毀最多的行業(yè)，當災(zāi)難來臨時，是他們主動請纓，第一時間馳援災(zāi)區(qū)，救治危重。我們必須集體反省，集體懺悔，對勇士們表示歉意和敬意。感恩、敬重舍命救命的勇士是一個社會、一個公民文明水平的標志，也是人類抵御疫情的一堵精神圍墻。感恩守護我們生命的人，是我們生存的道德，用感恩去擦亮生命的價值。
(六)、要永遠熱愛自己的國家和人民播放火神山、雷神山、包機接滯留海外的湖北人民回家的圖片讓學生明白沒有國，何以談家?這場大災(zāi)面前，我們中華民族所展現(xiàn)出來的氣魄和精神，足以讓全世界震撼。讓孩子們知道，自己的國家有多么強大，這個國家的人民，有多么的偉大。通過世界多個國家和華人華僑對祖國的援助，還有韓紅以及她的慈善基金的愛心捐助，青島清潔工大爺捐贈一萬多元抗疫，福建小學生捐出自己的壓歲錢等這些事例，告訴孩子們這個世界，不是沒有黑暗，而是有人把它擋在了你看不見的地方;哪有什么歲月靜好，只不過是有人替你負重前行。
(七)、我們應(yīng)該怎么做播放學生創(chuàng)作的宅家生活相關(guān)話題的短視頻。從我做起，從現(xiàn)在做起，從小事做起。
1、樹立正確的生命觀念。敬愛生命、敬視其他物種的生命、敬畏大自然應(yīng)成為我們生存的準則。從我做起，從現(xiàn)在做起，從小事做起，應(yīng)成為我們行動的原則。
2、增強鮮明的公眾意識。如果災(zāi)難來臨，誰都不可能真正置身局外?？箵魹?zāi)難是每個人的事。面對突如其來的災(zāi)難我們要學著做吹哨者，至少要為勇敢的吹哨者吶喊。如果無法做得更多，那就讓我們當個平凡且善良的公民，站在正義的一邊，不給別人添亂。
3、提高良好的科學素養(yǎng)。不少災(zāi)難的發(fā)生和蔓延往往跟大眾的基本科學素養(yǎng)缺乏直接相關(guān)。我們年輕一代的世界公民，需要掌握必要的科學知識和防范對策，需要具備基本的甄別真假信息的能力，不造謠、不信謠、不傳謠，而且能擔負起向社會大眾普及基本科學知識和對策的任務(wù)?？茖W知識的普及與大眾科學素養(yǎng)的提升是預(yù)防疫情發(fā)生和蔓延的防火墻。
4、養(yǎng)成良好的行為習慣。民眾的衛(wèi)生習慣體現(xiàn)一個國家的文明水平，也影響著人類的生存安全和生命質(zhì)量。大疫是大考，我們要用良好的衛(wèi)生習慣來作答，用自覺的生活態(tài)度來保證。勤鍛煉、細防范、多約束是當下我們需要身體力行的任務(wù)。
要知道，災(zāi)難面前，能義無反顧擋在你前面的永遠是那些默默無聞的無名英雄。所以，孩子們，從今天開始，老師希望你們能重新審視這個世界，重新審視自己的內(nèi)心。問問自己，我們要做怎樣的人?問問自己，我們要追什么樣的明星!少年強，則國強!孩子們，人生的每個階段都有不同的使命，現(xiàn)在學習就是我們作為學生的使命，而自律就是在該做的時候做，不管你喜不喜歡，都去做你應(yīng)該做的事情。你現(xiàn)在偷過的懶，都會在日后成為最深的遺憾。趁著青春好年華，認真去生活，認真去學習。請永遠記得：你們的樣子，就是中國未來的樣子!
疫情防控知識培訓方案及流程篇七
為進一步做好新型冠狀病毒感染的肺炎(以下簡稱新冠)疫情防控工作，加強我校新冠疫情輿情突發(fā)事件處置及信息發(fā)布工作，正確引導(dǎo)、妥善處置突發(fā)公共事件輿情，最大程度地避免、縮小和消除因突發(fā)公共事件造成的各種負面影響，營造良好的輿論環(huán)境，結(jié)合我校實際，特制定本方案。
一、指導(dǎo)思想。
堅決貫徹落實習近平總書記關(guān)于新冠疫情的重要指示精神、李克強總理批示要求，貫徹落實國務(wù)院防控工作有關(guān)會議決策部署，嚴格按照教育部關(guān)于做好疫情防控工作文件精神，結(jié)合xx省委、省政府、省委教育工委、省教育廳對疫情防控工作的部署，牢固樹立以人民為中心的思想，高度重視學校疫情防控工作，把全校師生安全和身心健康放在第一位，采取有力措施，周密安排部署，以普及新冠疫情防治知識、提高廣大師生的自我防護意識為中心，確保校內(nèi)新冠疫情輿情準確、安全。
二、工作目標。
1.準確掌握信息、做到及時反饋。各相關(guān)單位及時關(guān)注各權(quán)威網(wǎng)站，及時準確掌握相關(guān)權(quán)威信息發(fā)布，關(guān)注全校師生動態(tài)。針對新冠疫情及與我校相關(guān)的輿情事件，要做到早發(fā)現(xiàn)、早上報、早應(yīng)對、早處置。
2.提高工作效率，引導(dǎo)正確輿論。在輿情事件發(fā)生后，宣傳組及各單位要堅持事件處置與新聞發(fā)布同時布置、同時落實，確保以最短的時間、最快的速度，發(fā)布最新消息，正確引導(dǎo)輿論方向，提高輿情信息及輿情處置工作效率。
3.收集相關(guān)證據(jù)，打擊不實言論。與新冠疫情相關(guān)的輿情突發(fā)事件一旦出現(xiàn)，各單位及宣傳組要做到及時收集相關(guān)證據(jù)，采取有效手段，打擊不實言論，與輿情處置工作同步進行，清除不實言論影響，減少及消除負面效應(yīng)。
4.各單位監(jiān)測預(yù)警，做到及早防范。建立輿情監(jiān)測、報告、通報制度，各單位對及時發(fā)現(xiàn)和掌握的苗頭性和預(yù)警性信息，要第一時間反饋，并加強分析研判，有針對性地采取防范和控制措施，及時預(yù)防和消除不良影響。
三、處置程序及辦法。
1.做好信息研判。各單位對可能引發(fā)重大輿情的突發(fā)事件、熱點敏感問題，要及時搜集掌握有關(guān)真實信息，做好應(yīng)對處置準備，增強工作前瞻性和時效性。在日常工作和生活中通過報紙、電視、網(wǎng)絡(luò)媒體等渠道，密切關(guān)注新冠疫情動態(tài)。
2.及時反饋信息。各單位要確定輿情信息聯(lián)絡(luò)員，發(fā)現(xiàn)輿情問題后，各單位負責人應(yīng)立即首先向部門主管領(lǐng)導(dǎo)報告，并向宣傳工作組組長報告。相關(guān)單位負責人對輿情事件進行初步分析，需要形成書面匯報材料，并及時續(xù)報事件處置進展和可能衍生的新情況。宣傳工作組接到匯報后，有針對性地布置處置工作，根據(jù)事件嚴重程度決定是否召開全校輿情應(yīng)急處置工作會議，并及時向有關(guān)部門通報事件發(fā)展狀態(tài)及相關(guān)信息，與新聞媒體保持信息通暢。
3.做好分類處置。針對新冠疫情相關(guān)的突發(fā)輿情，在嚴格執(zhí)行保密法律法規(guī)、新聞宣傳紀律等規(guī)定的基礎(chǔ)上，要做好分類處置。對詢問訴求類問題，安排相關(guān)單位依法依規(guī)進行辦理、提出答復(fù)意見，經(jīng)宣傳組審定后統(tǒng)一回復(fù)。對社會熱點、敏感問題惡意傳播或炒作類的，要依法告知事實真相或事件處置情況，關(guān)注事態(tài)進展，對于造成重大負面影響的，依紀依規(guī)查處。對推動工作有重要積極意義類的，要積極采納建議按要求予以回復(fù)。力爭在最短時間內(nèi)，掌握輿論的主動權(quán)，引導(dǎo)廣大師生理性面對，端正心態(tài)，樹立正確的思想認識。
4.關(guān)注實時動態(tài)。對新冠疫情相關(guān)的突發(fā)重大輿情被消除或趨于平穩(wěn)后，要對事件實行動態(tài)實時跟蹤，關(guān)注輿情的傳播及處置結(jié)果后續(xù)影響，并及時采取應(yīng)對處置措施，堅決防止同一輿情事件再次發(fā)生及擴大。
5.及時總結(jié)報告。輿情事件處置完畢后，要根據(jù)輿情的發(fā)生、傳播和處置情況及時進行總結(jié)、梳理、反思，及時向相關(guān)部門報告事件發(fā)展狀態(tài)及相關(guān)信息。在此基礎(chǔ)上，針對事件處置過程中的成功經(jīng)驗及暴露的問題，進一步完善及修改學校輿情工作細則及方案，并健全完善工作機制，不斷提高應(yīng)對各類重大輿情信息的能力。
四、責任追究。
新冠疫情相關(guān)輿情應(yīng)急處置工作實行各單位、部門、工作組領(lǐng)導(dǎo)“一崗雙責”制和責任追究制，各單位、各部門負責人是本單位、部門的第一責任人，各工作組組長為本組第一責任人。建立健全獎勵及責任追究機制，對遲報、漏報、謊報和瞞報突發(fā)事件重要情況或者對工作不力、玩忽職守造成重大影響和嚴重后果的人員及單位，對有關(guān)責任人嚴肅問責。對違反工作紀律、蓄意封鎖或隨意散布消息、造成重大影響和嚴重后果的，依規(guī)依紀追究有關(guān)責任人的責任。
五、相關(guān)要求。
1.建立輿情監(jiān)控體系。各單位積極應(yīng)對媒體輿情，如通過報紙、廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)平臺等媒介傳播的輿情信息，加強監(jiān)控監(jiān)測力度，做到早發(fā)現(xiàn)、早上報、早應(yīng)對、早處置。
2.加強信息反饋機制。各單位負責人，在日常工作中，及時關(guān)注師生員工的個人狀況，切實加強工作調(diào)度，及時做好信息反饋，嚴格執(zhí)行信息報送制度。
3.落實信息發(fā)布機制。宣傳組及各單位對新冠疫情要及時、有序地進行信息發(fā)布，未經(jīng)同意，任何單位及個人不得擅自接受新聞媒體關(guān)于突發(fā)事件相關(guān)內(nèi)容的采訪，不得發(fā)表和散布不利于處置突發(fā)事件的看法、觀點和言論。
為更好地做好新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作，加強我園新冠疫情輿情突發(fā)事件處置及信息發(fā)布工作，正確引導(dǎo)、妥善處置突發(fā)公共事件輿情，盡最大努力避免或縮小因突發(fā)公共事件造成的負面影響，結(jié)合我園的實際情況，特定制本方案。
一、應(yīng)急機構(gòu)組成。
為更好地應(yīng)對輿情安全問題，幼兒園能及時、快速做出應(yīng)急反應(yīng)，特成立景匯幼兒園輿情監(jiān)測及應(yīng)急處置工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長：xx(總指揮)。
副組長：xx(制度建設(shè))。
成員：xx(宣傳)、xx(后勤)、xx(家長)。
二、主要職責。
1.加強領(lǐng)導(dǎo)，健全組織，強化工作職責，完善各項應(yīng)急預(yù)案的制定和各項措施的落實。
2.充分利用各種渠道進行輿情安全知識的宣傳教育，組織、指導(dǎo)全園輿情安全常識的普及教育。
3.采取一切必要手段，組織各方面力量全面進行輿情安全事故處理工作，把不良影響與損失降到最低點。
4.調(diào)動一切積極因素，及時積極捕捉分析輿情信息，全面保證和促進學校輿情安全穩(wěn)定地運行。
三、預(yù)防措施。
1.對幼兒園各項活動進行評估、確定所需的設(shè)備及環(huán)境。針對疫情防控需要，對幼兒在園重要環(huán)節(jié)進行評估、檢查、模擬試煉，確保幼兒一日活動的順利開展。
2.提前組織家長針對疫情下，調(diào)整的各項制度以及幼兒園提供的各項防護和預(yù)防措施等進行了解與學習，并就可能在園出現(xiàn)疫情所采取的各項應(yīng)急方案進行提前告知。
3.加強各類值班和校園巡查，保持通訊暢通，及時掌握幼兒園各種情況，全力維護正常教育、教學、工作和生活秩序。嚴控疫情不實信息的傳播問題。
4.要充分了解掌握師生的風族習俗，生活習慣等。努力構(gòu)建和諧平安的校園生活和育人環(huán)境。
5.事先應(yīng)向領(lǐng)導(dǎo)小組匯報可能出現(xiàn)的事故及影響，在事件過程中出現(xiàn)任何問題應(yīng)立刻向領(lǐng)導(dǎo)小組組長匯報。
四、疫情輿情安全事故發(fā)生后有關(guān)處理措施。
1.從事故一發(fā)生到處理事件的整個過程，必須保持向領(lǐng)導(dǎo)小組組長匯報、解釋此次事故的發(fā)生情況、發(fā)生原因、處理過程。領(lǐng)導(dǎo)小組依法發(fā)布有關(guān)消息和警報，全面組織各項輿情安全防御、處理工作。各有關(guān)組織隨時準備執(zhí)行應(yīng)急任務(wù)。
2.發(fā)現(xiàn)幼兒園出現(xiàn)輿情惡意攻擊，立刻確定該攻擊來自園內(nèi)還是園外;影響范圍有多大。立刻所有相關(guān)成員集中進行事故分析，確定處理方案。
4.從事故一發(fā)生到處理的整個過程，必須及時向領(lǐng)導(dǎo)小組組長及相關(guān)職能部門匯報，聽從安排，注意做好保密工作。
5.事后迅速查清事件發(fā)生原因，查明責任人，并報領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)責任情況進行處理。
6.在應(yīng)急行動中，各部門要密切配合，服從指揮，確保政令暢通和各項工作的落實。積極做好廣大師生的思想宣傳教育工作和家長情緒的疏導(dǎo)工作。迅速恢復(fù)正常秩序，全力維護本園安全穩(wěn)定。
為進一步加強突發(fā)公共事件奧情處置工作，正確引導(dǎo)、妥善處置突發(fā)公共事件輿情，最大程度地避免、縮小和消除因突發(fā)公共事件造成的各種負面影響，結(jié)合我校實際，特制定本預(yù)案。
一、工作原則。
(一)第一時間原則。突發(fā)事件發(fā)生后，做到第一時間監(jiān)測、收集、研判輿情發(fā)展走向，及時上報輿情動態(tài)，為應(yīng)急處置提供第一手資料;在第一時間對外發(fā)布準確信息并慎報原因，情況較為復(fù)雜的輿情信息，在事態(tài)尚未清楚、但可能引起公眾評議猜測或隨意解讀時，根據(jù)具體調(diào)查情況，再作后續(xù)詳細發(fā)布，牢牢掌握信息發(fā)布的主動權(quán)、事件處理的輿論主導(dǎo)權(quán)。
(二)全局利益原則。在處置突發(fā)公共事件負面輿情信息時，堅持以維護黨委政府形象和社會大局穩(wěn)定為目標，把群眾利益、大局利益始終放在優(yōu)先位置。
(三)口徑一致原則。在對外信息發(fā)布中，做到步調(diào)統(tǒng)統(tǒng)一、口徑一致、權(quán)威發(fā)布，避免說法不一、自相矛盾，造成于已不利的后果。
(四)疏堵結(jié)合原則。注意把握對外信息發(fā)布的分寸和節(jié)奏，尊重事實，循序漸進，充分滿足公眾的知情權(quán);正確引導(dǎo)和利用網(wǎng)絡(luò)傳媒，在公開透明發(fā)布信息的同時，及時刪除各類可能造成重大負面影響的謠傳信息。
(五)協(xié)作協(xié)調(diào)原則。充分發(fā)揮輿情處置工作領(lǐng)導(dǎo)小組團隊協(xié)作、上下溝通、左右協(xié)調(diào)的作用，牢牢把握正確的輿論導(dǎo)向，形成強大的工作合力。
二、組織體系及職責。
成立學校輿情處置工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負責領(lǐng)導(dǎo)和指揮全校奧情處置工作。
(一)高級中學奧情處置工作領(lǐng)導(dǎo)小組成及職責組長：xx。
常務(wù)副組長：xx。
副組長：xx。
成員：中層干部、班主任、科任教師、后勤人員。職責：(1)領(lǐng)導(dǎo)和指揮全校輿情處置工作;(2)根據(jù)輿情發(fā)生、發(fā)展、衍變情況，適時啟動本應(yīng)急預(yù)案，召集各相關(guān)成員協(xié)同開展處置工作;(3)組織收集、跟蹤輿情信息，及時向應(yīng)急指揮機構(gòu)和有關(guān)部門通報情況;(4)通過學校班隊會及課間操適時適度發(fā)布真實消息，解疑釋惑、澄清事實、批駁謠言、引導(dǎo)輿論;(5)根據(jù)事件進展情況，及時向縣委縣政府匯報，并協(xié)調(diào)派出所等相關(guān)單位，共同做好突發(fā)公共事件的輿情處置工作。
疫情防控知識培訓方案及流程篇八
《高校開學應(yīng)對新型冠狀病毒肺炎疫情防控的專家共識》已于3月13日形成，其中指出，雖然高校決定開學學生返校時疫情應(yīng)是已經(jīng)得到完全控制，但開學前期準備及開學后到新冠肺炎的疫情完全消除之前，疫情防控依然是重中之重，必須高度重視。
據(jù)華中科技大學同濟醫(yī)學院醫(yī)藥衛(wèi)生管理學院網(wǎng)站3月14日消息介紹，上述專家共識由清華大學法學院聯(lián)合華中科技大學和湖北中醫(yī)藥大學提議，中國衛(wèi)生法學會教學與學科建設(shè)委員會發(fā)起、組織，在華中科技大學、湖北中醫(yī)藥大學相關(guān)人員的努力下完成初稿，廣泛征求意見后形成。編寫與咨詢專家來自衛(wèi)生法學、衛(wèi)生管理、高等教育、公共衛(wèi)生、中醫(yī)藥等相關(guān)專業(yè)，既有理論研究人員，也有教學管理實踐人員。
“面對從全國各地回歸的師生、員工，如何有效地預(yù)防及避免可能發(fā)生的二次聚集感染成為高校開學疫情防控的關(guān)鍵問題?！迸炫刃侣勛⒁獾?，專家共識從高度重視高校開學的疫情防控、建立健全疫情防控管理體系、做好開學準備、開學后關(guān)鍵環(huán)節(jié)管理、學生管理、醫(yī)療支持與應(yīng)急隔離6大方面展開論述。
高校疫情防控為何嚴峻?
專家共識提到，高校人群的密集性增加了疫情防控的難度。從人群數(shù)量來看，根據(jù)教育部2018年教育統(tǒng)計數(shù)據(jù)，2018年全國高等教育在校人數(shù)總規(guī)模達到3833萬人，共有普通高等學校2663所，平均每所高校在校人數(shù)達1.4萬余人。同時，高校師生的活動空間相對有限，且存在活動的時間、空間、軌跡高度重合的現(xiàn)象。大量師生在高度重合時間內(nèi)聚集教室、餐廳、圖書館等相對密閉場所，從而形成高校人群的高度密集特征。
另外，高校人群組成的復(fù)雜性了增加疫情防控的風險。大多數(shù)高校招生范圍遍布全國，開學后學生來自疫情狀況不同的各地，長途返校途中的疫情暴露情況也不可預(yù)知。同時高校人群構(gòu)成不僅涵蓋在校學生、教職員工，還包括廚師、保安、保潔等。
高校疫情防控的嚴峻性體現(xiàn)在新冠肺炎本身的高風險，高校疫情防控的嚴峻性體現(xiàn)在防控過程的高難度。
第一，高校人群高度密集及強流動性增加了疫情防控難度;。
第二，公共物品利用率高，極易受到病毒附著污染，從而成為病毒傳播的媒介;。
第四，校級醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)服務(wù)能力及基礎(chǔ)建設(shè)滯后，無法承擔疫情防治工作;。
第五，疫情發(fā)生可能引發(fā)應(yīng)急心理反應(yīng)或心理危機，甚至導(dǎo)致群體恐慌事件;。
第六，網(wǎng)媒介質(zhì)下高校輿情傳播的控制難度較高。
如何建立健全疫情防控管理體系?
專家共識提到，各高校應(yīng)成立疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由黨政主要領(lǐng)導(dǎo)擔任小組組長，小組成員包括校級領(lǐng)導(dǎo)班子、學工處等部門負責人以及校衛(wèi)生防疫人員。建立高校、院(系)、年級(班級)的校內(nèi)三級防控工作聯(lián)系網(wǎng)格。
各高校要兼顧疫情防控和開展正常教學活動的雙重任務(wù)，根據(jù)疫情防控的實際需要和變化情況建立完善疫情管理體制機制，主要管理制度建議：健康管理制度、信息報告與公布制度、防疫資金與物資保障制度、校園出入、出差管理制度、日常監(jiān)督與應(yīng)急處置制度以及疫情防控總預(yù)案。
在“校園出入、出差管理制度”一項，上述共識提到，各學校應(yīng)當只允許健康人員進出入。教職工上下班應(yīng)盡量選擇步行、騎行、自駕等安全系數(shù)高的方式。原則上禁止不必要的來訪，應(yīng)盡量減少來訪人員。
具體落實到開學后的“關(guān)鍵環(huán)節(jié)”管理上，專家共識提到，實施師生健康狀況每日“零報告”制度。師生出現(xiàn)異常癥狀應(yīng)及時報告疫情防控管理人員;加強對因病缺勤情況的動態(tài)管理。做好師生的缺勤、早退、請假記錄，對因病缺勤的教職工和學生及時追訪和上報;合理安排教學時間和教學場所，避免過多人員聚集。鼓勵教師申請開展室外教學等多元化教學方式。
為進一步做好新冠肺炎疫情的防控工作，提高校園防控能力和應(yīng)急處置能力，為學校安全開學、師生安全返校做好全方位準備。3月17日，中華西路小學在報告廳召開新冠肺炎疫情防控知識培訓會議。為避免人員聚集，采取上午、下午分批次，座位隔排間隔1米以上錯落入座的方式進行學習。
邢校長向大家簡單介紹了當前疫情防控形勢并傳達了上級會議精神，要求大家進一步認識疫情防控工作的重要性，增強工作責任感、使命感，做好疫情防控期間春季開學的各項準備工作。
張校長代表學校向“停課不停學”期間辛苦付出的老師們致以崇高的敬意，并著重肯定了防疫期間中華西路小學教師們良好的精神風貌與同心協(xié)力、同舟共濟的精神。同時布置了下一階段的工作重點是做好“線上復(fù)習"工作及積報準備返崗復(fù)學工作。
后勤保衛(wèi)科張主任要求相關(guān)全體教師在疫情防控期間認真做好校園封閉管理，對進出人員進行體溫檢測，將以高度負責的態(tài)度做好24小時疫情管控工作，加大對校園的日常安保巡查，防止外來人員及車輛隨意流動，做到監(jiān)控無死角。
德育處賈主任對新型冠狀病毒肺炎的傳播途徑、七步洗手法、怎樣正確佩戴并處理防護口罩、測溫槍使用、校園消毒藥物的配比、消殺方法等相關(guān)防疫知識進行了詳細講解。
本次培訓，全體教職員工認真收看，做好筆記。
加強防疫培訓，筑牢戰(zhàn)疫防線。通過此次學習，廣大教職員工進一步提高了思想認識。充分認識到疫情防控形勢的長期性、嚴峻性、復(fù)雜性和不確定性，全體教職員工一定堅決克服麻痹思想、厭戰(zhàn)情緒、僥幸心理、松動心態(tài)，毫不動搖、毫不放松抓緊、抓實、抓細各項防控工作，確保自身和家庭身體健康，確保學生生命安全。
各學院：
為切實做好我校新冠肺炎等傳染病的防控工作，落實常態(tài)化疫情防控工作相關(guān)要求，使廣大學生掌握新冠肺炎等傳染病預(yù)防知識，增強自我防護能力，遏制新冠肺炎等傳染病疫情在學校的發(fā)生與蔓延，按照省教育廳《關(guān)于開展學校預(yù)防新冠肺炎等傳染病知識培訓的通知》要求，結(jié)合當前我校疫情防控形勢，制定學生預(yù)防新冠肺炎等傳染病知識培訓方案如下。
通過專業(yè)醫(yī)療人員系統(tǒng)培訓，提高學生自我防護意識，在掌握個人防護知識的基礎(chǔ)上，掌握新冠肺炎等傳染病的預(yù)防知識和方法，了解新冠肺炎等傳染病的傳播途徑、阻斷方法、潛伏期，對疑似病例的識別方法，返校途中及乘坐交通工具的自我防護，室內(nèi)消毒的技能，緩解壓力的基本方法，特殊時期常見心理問題自我調(diào)節(jié)等，進而全面提升學生防控新冠肺炎等傳染病的知識和能力水平，提高防控工作的針對性和實效性。
全體在校學生。
5月25日-5月31日。
疫情期間，采取線上培訓和線下自學相結(jié)合的方式。
根據(jù)疫情形勢發(fā)展變化，結(jié)合學校疫情防控工作實際，按照分類指導(dǎo)、突出重點的原則設(shè)計培訓內(nèi)容。
1.專題講座。
邀請校醫(yī)院專業(yè)醫(yī)務(wù)人員，通過網(wǎng)絡(luò)視頻方式舉辦《預(yù)防新冠共筑健康》專題培訓(登錄“八一農(nóng)大青春在線”查看，面向全體學生講授新型冠狀病毒的傳染源、傳播途徑、易感人群、主要癥狀、診斷標準等基本知識，指導(dǎo)學生學會七步洗手法、口罩選擇與穿脫方法、居家期間、返校途中及開學后如何做好個人防護等內(nèi)容，使學生能夠全面提高防控意識，加深對疫情的認知，掌握疫情防控的實際操作技能，真正增強自我防護能力。
2.線下自學。
參照教育部發(fā)布的《高等學校新型冠狀病毒肺炎防控指南》（人民衛(wèi)生出版社2020年3月版，以下簡稱《防控指南》）等資料內(nèi)容，組織學生有計劃地自主學習《黑龍江八一農(nóng)墾大學新型冠狀病毒肺炎疫情防控學生指導(dǎo)手冊》，重點學習下表所列內(nèi)容，建議學生在精力允許的情況下仔細通讀《防控指南》。
疫情防控知識培訓方案及流程篇九
根據(jù)教育部、省教育廳關(guān)于做好2020年秋季開學和秋冬季新冠肺炎疫情防控工作的相關(guān)文件和學校黨委會精神及要求，為做好秋季開學教職工新冠肺炎疫情防控技能培訓工作，進一步夯實用工部門培訓主體責任，確保秋季學期疫情防控工作的穩(wěn)步推進，特制定本方案。
深入貫徹落實習近平總書記關(guān)于新冠肺炎疫情防控的重要講話指示精神，認真落實省教育廳部署和學校疫情防控要求，進一步加強全校教職工疫情防控知識技能，增強教職工防護意識，提升科學防疫能力。
教職工疫情防控技能培訓在學校新冠肺炎疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組指導(dǎo)下進行，組織部門負責對中層干部的培訓管理和監(jiān)督，各部門、各單位負責對本部門、本單位的全體教職工進行新冠肺炎防控知識和技術(shù)培訓，相關(guān)部門負責督導(dǎo)好本系統(tǒng)的相關(guān)工作。
中層干部、普通教職工（含湖南融智公司勞務(wù)派遣用工人員）。
認真落實上級疫情防控工作部署，采取線上線下相結(jié)合的方式開展培訓。一是對全校中層干部進行培訓，二是各部門、各單位自行組織本部門、本單位教職工培訓，三是各責任部門負責專項技能崗位教職工培訓。
人事處近期整理了部分新冠肺炎防控知識資料，作為對各類教職工進行培訓的參考，各部門、各單位也可根據(jù)實際需要利用互聯(lián)網(wǎng)、新媒體等多種渠道自行準備培訓資料。
（一）中層干部培訓。
1.線上培訓。
（1）培訓對象：全體中層干部。
（2）時間安排：2020年9月7日-11日。
（3）學習方式：通過微信公眾號、釘釘、騰訊、互聯(lián)網(wǎng)等渠道學習以上資料。
（4）責任部門：組織部，負責全體中層干部線上學習的組織實施、監(jiān)督和檢查工作。
2.線下培訓。
（1）培訓對象：各二級學院分管教學工作的副院長、分管學生工作的副書記、教科辦主任、學工辦主任均需參加（馬克思主義學院、體育部安排1名中層干部及綜合辦主任），行政和教輔部門至少安排1名中層干部參加；物業(yè)公司管理層人員1-2名。
各職能部門可根據(jù)實際工作需要通知其他教職工參與培訓，增加的人員名單請于9月8日下班前發(fā)送至qq郵箱：。
（3）培訓地點：辦公樓二樓大會議室。
（4）責任部門：人事處。
（5）主要內(nèi)容：由黨辦校辦、學工部、人事處、教務(wù)處、后勤處、保衛(wèi)處等職能部門負責人針對業(yè)務(wù)領(lǐng)域內(nèi)的政策法規(guī)、防疫要求和措施方法進行集中宣講。
（二）普通教職工培訓。
1.時間安排：2020年9月7日-13日。
2.學習方式：線上或線下集中學習，線上通過釘釘、騰訊會議等媒介學習相關(guān)資料。
3.責任部門：各部門、各單位自主實施，部門（單位）負責人為本部門、本單位教職工培訓的第一責任人，負責培訓的組織實施、學習監(jiān)督和日常管理工作。離退休辦加強對離退休人員的管理和防疫健康教育培訓；國際交流處聯(lián)合二級學院注重加強對外籍人員的專項防疫健康教育培訓。
（三）各專項技能崗位教職工培訓。
責任部門負責專項技能崗位教職工培訓，根據(jù)崗位職責確定培訓人員。為確保培訓效果，各責任部門要編制培訓手冊或分崗位制定明確的疫情防控規(guī)范和要求。
1.校園管理培訓。
（1）主要內(nèi)容：
圍繞校園出入管理，教學樓、學生宿舍封閉管理，學校辦公樓、聚集場所管理，圖書館、實驗室管理，校園會議、活動管理等方面進行培訓。
（2）牽頭部門：保衛(wèi)處。
（3）配合部門：黨辦校辦、教務(wù)處、學工部、圖書館。
（4）時間安排：2020年9月7日-13日。
2.教育教學秩序管理培訓。
（1）主要內(nèi)容：圍繞做好開學前后教學工作有序銜接，針對制定切實可行的教育教學計劃等方面進行培訓。
（2）責任部門：教務(wù)處。
（3）時間安排：2020年9月7日-13日。
3.環(huán)境衛(wèi)生管理培訓。
（1）主要內(nèi)容：圍繞校園環(huán)境衛(wèi)生清潔消毒、室內(nèi)辦公場所消毒通風、垃圾分類處理等內(nèi)容進行培訓。
（2）責任部門：后勤處。
（3）時間安排：2020年9月7日-13日。
4.餐飲管理培訓。
（1）主要內(nèi)容：圍繞食堂從業(yè)人員管理、食品安全管理、飲水衛(wèi)生、消毒保潔等內(nèi)容進行培訓。
（2）責任部門：后勤處。
（3）時間安排：2020年9月7日-13日。
5.宿舍管理培訓。
（1）主要內(nèi)容：圍繞宿舍管理的責任落實、管理方案、管理流程等方面進行培訓。
（2）責任部門：學工部。
（3）時間安排：2020年9月7日-13日。
6.心理健康輔導(dǎo)培訓。
（1）主要內(nèi)容：針對疫情期間教職工可能出現(xiàn)的緊張和恐懼心理，開展心理疏導(dǎo)培訓。
（2）責任部門：學工部。
（3）完成時間：疫情期間。
1.高度重視。疫情就是命令，防控就是責任。各部門、各單位要強化組織引導(dǎo)，嚴格按照黨委會精神，把疫情防控知識培訓作為當前和今后一段時間疫情防控工作的重要內(nèi)容，納入日常工作體系，認真組織開展。
2.及時全面。所有部門、單位應(yīng)當在本方案規(guī)定的時間內(nèi)完成培訓學習任務(wù)，不得延誤時間；通識模塊培訓要覆蓋每一名教職員工，專項技能模塊由實施部門嚴格落實，具體人員范圍由實施部門確定。
3.專人負責。各部門、各單位安排專人負責培訓組織和管理工作，并將培訓專人/聯(lián)絡(luò)人信息于9月9日前報校人事處。人事處聯(lián)系人：周軍，電子郵箱：
[email?protected]。
qq同號。
4.材料整理。學校將新型肺炎防控知識全員培訓作為保障2020年秋季開學的重要工作來抓，各部門、各單位須做好培訓記錄，整理培訓通知、照片或線上視頻會議截圖，如實填寫《培訓情況登記表》（見附件2），對培訓情況進行書面總結(jié)，所有資料經(jīng)部門負責人審核后于9月15日前報送人事處。
5.檢查通報。人事處將于9月14-16日對各部門、各單位的疫情防控知識技能培訓的開展情況進行檢查，方式包括查閱資料和現(xiàn)場抽查，對于未按時按質(zhì)完成的將在校內(nèi)進行通報。
疫情防控知識培訓方案及流程篇十
為及時監(jiān)測、防控及撲滅紅火蟻、桔小實蠅、葡萄根瘤蚜等重大植物有害生物疫情，保護我市農(nóng)業(yè)生產(chǎn)安全，根據(jù)全國重大植物疫情防控工作的總體部署和農(nóng)業(yè)部《關(guān)于加強紅火蟻等重大疫情防控工作的通知》具體要求，結(jié)合地區(qū)實際情況，特制定本方案。
一、工作目標。
加強植物、植物產(chǎn)品的產(chǎn)地、調(diào)運和市場檢疫，防止外來檢疫性有害生物入侵;開展重大檢疫性有害生物定點監(jiān)測和普查，摸清疫情發(fā)生區(qū)現(xiàn)狀，為科學防控撲提供依據(jù);采取綜合防控技術(shù)措施，基本控制和撲滅疫情發(fā)生危害，將為害降低到最低限度，促進農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，保障廣大人民身體健康和生命安全。
二、重點工作。
(一)開展宣傳培訓。一是開展宣傳。要采取以電視、廣播、明白紙為主的宣傳工具，切實做好農(nóng)業(yè)植檢法律法規(guī)和農(nóng)業(yè)檢疫重要性的宣傳工作，提高社會關(guān)注度，增強疫情防控工作緊迫感和責任感，形成全社會防控農(nóng)業(yè)植物檢疫性有害生物的良好氛圍。二是組織培訓。切實加強農(nóng)業(yè)檢疫人員的法制和技術(shù)培訓，提高自身監(jiān)測與防控水平，同時，要加強對進口、調(diào)運的企業(yè)及科研教學單位相關(guān)人員開展檢疫培訓，樹立檢疫的思想意識，提升全社會依法檢疫水平。
(二)實施疫情普查。一是重點對象。主要普查以紅火蟻、葡萄根瘤蚜、桔小實蠅、三葉斑潛蠅、黃瓜綠斑駁病毒和梨樹枯梢病為主的六種重點檢疫性有害生物;同時，兼顧水稻水象甲、瓜實蠅等其他檢疫性有害生物。二是普查方法。針對疫情普點，要應(yīng)用gps定位系統(tǒng)，開展定位監(jiān)測與普查，標注調(diào)查地區(qū)和疫情“新老”發(fā)生區(qū)范圍，并且，對各發(fā)生地區(qū)有關(guān)農(nóng)戶、基地、企業(yè)進行摸底調(diào)查，登記造冊，為疫情防控提供依據(jù)。
(三)加強定點監(jiān)測。根據(jù)本市農(nóng)作物種植布局，結(jié)合歷年監(jiān)測現(xiàn)狀，今年將采用gps定位系統(tǒng)，全市設(shè)立50個固定綜合監(jiān)測點、535個單項疫情監(jiān)測點，并以葡萄根瘤蚜、桔小實蠅、紅火蟻等6大病蟲為主，實施疫情定點定期監(jiān)測，以便發(fā)現(xiàn)與截獲疫情，有利于及時采取綜合防控技術(shù)措施，促進農(nóng)業(yè)安全生產(chǎn)。
(四)開展疫情防控。在查清疫情分布范圍的基礎(chǔ)上，要及時采取封鎖、防治、檢疫和檢查等綜合防控措施，有效控制疫情的擴散和蔓延。一是葡萄根瘤蚜防控。按照《葡萄根瘤蚜專項治理三年規(guī)劃》要求，加強對葡萄根瘤蚜疫情發(fā)生區(qū)的封鎖、檢疫和防治，建設(shè)好防控和鏟除示范區(qū)，力爭在年底基本鏟除現(xiàn)有發(fā)生區(qū)。二是桔小實蠅防控。針對本轄區(qū)發(fā)生的桔小實蠅疫情，制定、細化其防控行動方案，抓住有利時機，切實采取增設(shè)誘捕器誘殺、農(nóng)業(yè)防治、化學防治等綜合防治技術(shù)措施，同時，加強技術(shù)指導(dǎo)，形成群防群控良好局面，控制擴散蔓延，降低危害程度。三是三葉斑潛蠅防控。根據(jù)三葉斑潛蠅疫情發(fā)生動態(tài)，掌握防治適期，有效組織發(fā)生區(qū)農(nóng)戶、園藝場，采取以藥劑防治為主要技術(shù)措施，全面封鎖疫情擴散，確保全市蔬菜和花卉生產(chǎn)安全。四是新發(fā)現(xiàn)疫情防控。按照《植物檢疫條例》和《市突發(fā)重大植物疫情應(yīng)急處置預(yù)案》的有關(guān)規(guī)定，新發(fā)現(xiàn)的農(nóng)業(yè)檢疫性有害生物的地區(qū)，應(yīng)迅速上報，立即采取封鎖、控制和撲滅等斷然措施，徹底鏟除疫情發(fā)生和危害。
(五)加強檢疫監(jiān)管。一是疫情發(fā)生區(qū)域監(jiān)管。各級農(nóng)業(yè)植物檢疫機構(gòu)應(yīng)嚴格加強封鎖、監(jiān)管、產(chǎn)地檢疫和調(diào)運檢疫，加強執(zhí)法檢查，防止疫情人為擴散。二是未發(fā)生區(qū)域監(jiān)管。沒有發(fā)生疫情的區(qū)縣，要加大對生產(chǎn)和市場銷售種子、水果、蔬菜、花卉等植物及其產(chǎn)品的抽檢力度，發(fā)現(xiàn)疫情和違法違規(guī)行為的，要依法處理，防止疫情擴散，以免造成再次發(fā)生危害，影響農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。
(六)建設(shè)阻截系統(tǒng)。按照農(nóng)業(yè)部開展重大植物疫情阻截帶和市農(nóng)委開展重大植物有害生物監(jiān)測體系建設(shè)的總要求，全面啟動并開展檢疫性有害生物阻截帶和監(jiān)測體系建設(shè)工作。年全市啟動市有害生物監(jiān)測網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，重點建設(shè)“市有害生物預(yù)警控制中心”、區(qū)縣級有害生物預(yù)警與控制區(qū)域站，50個以及監(jiān)測點，有效地開展阻截監(jiān)測，控制外來疫情入侵，保障農(nóng)業(yè)生產(chǎn)安全。
三、職責分工。
(一)市農(nóng)業(yè)植物檢疫機構(gòu)：主要負責制定全市重大疫情監(jiān)控方案，具體組織實施植物疫情的監(jiān)測、防控和撲滅工作，并負責開展技術(shù)指導(dǎo)、培訓與檢疫執(zhí)法工作，及時匯總分析監(jiān)測結(jié)果和防控進展，按時向上級部門上報監(jiān)控結(jié)果。
(二)區(qū)縣農(nóng)業(yè)植物檢疫機構(gòu)：依據(jù)本方案的要求，結(jié)合各地實際情況，及時制定工作方案，明確責任，全面負責各自轄區(qū)內(nèi)植物疫情監(jiān)測、防控技術(shù)、宣傳指導(dǎo)和檢疫執(zhí)法等工作。
四、工作步驟。
根據(jù)六種重大植物有害生物的特點，重點開展調(diào)查、監(jiān)測、防控和執(zhí)法檢查等工作。主要分為三個階段：
(一)組織發(fā)動階段。一是制定方案。制定本市農(nóng)業(yè)植物疫情監(jiān)測和防控方案，各地結(jié)合本轄區(qū)實際情況，細化本地工作方案。二是部署工作。召開全市農(nóng)業(yè)植物疫情監(jiān)控工作會議，全面部署疫情監(jiān)控撲工作。三是組織宣傳。重點開展法律法規(guī)的宣傳工作，同時，加強對開展植檢重要性的宣傳，做到家喻戶曉。
(二)監(jiān)測防控階段。一是開展監(jiān)測。重點對葡萄根瘤蚜等六大有害生物實施全面普查和定點監(jiān)測，摸清疫情發(fā)生動態(tài)。二是組織防控。對發(fā)生疫情的區(qū)域開展綜合防控和撲滅的行政、技術(shù)措施，有效控制和撲滅疫情發(fā)生危害。三是聯(lián)合監(jiān)控。牽頭負責全國葡萄根瘤蚜聯(lián)合監(jiān)測和防控協(xié)作組工作。四是開展阻截。全面啟動重大疫情阻截帶建設(shè)工作，組織開展監(jiān)控阻截。五是組織培訓。開展農(nóng)業(yè)專職檢疫員和企事業(yè)負責人、農(nóng)民技術(shù)培訓。
(三)總結(jié)階段。各級農(nóng)業(yè)植物檢疫部門認真總結(jié)全年疫情監(jiān)控工作，形成書面總結(jié)材料，及時上報市農(nóng)業(yè)植物檢疫部門。二是總結(jié)工作。并召開全市性農(nóng)業(yè)植檢監(jiān)控工作總結(jié)會，重點總結(jié)各地疫情監(jiān)控的主要做法、成效、經(jīng)驗以及存在的薄弱環(huán)節(jié)，為下年度有效開展工作奠定基礎(chǔ)。
五、工作要求。
(一)加強組織領(lǐng)導(dǎo)，明確工作職責。要樹立公共植保理念，農(nóng)業(yè)行政部門切實加強組織領(lǐng)導(dǎo)、協(xié)調(diào)指導(dǎo)和檢查督促，按屬地管理分級實施的原則，建立重大疫情防控責任制，制定本區(qū)域調(diào)查監(jiān)測和防控方案，落實有效防控措施，按時間節(jié)點和進度有序推進疫情調(diào)查、監(jiān)測和防控工作。
(二)加強部門合作，實施聯(lián)合監(jiān)控。各級農(nóng)業(yè)植物檢疫部門既要主動加強與農(nóng)業(yè)內(nèi)部的植保、執(zhí)法、蔬菜、栽培和種子等部門的協(xié)作，共同開展疫情監(jiān)控撲工作，同時，還要加強與林業(yè)、出入境檢疫、環(huán)保、愛衛(wèi)會、交通運輸、貿(mào)易、工商、公安等部門合作，共同推進調(diào)查、監(jiān)測與防控工作。
(三)加強信息交流，反饋監(jiān)控動態(tài)。各級植物檢疫機構(gòu)要切實做好疫情監(jiān)控檔案記錄，及時加強監(jiān)控信息交流和反饋，每月25日前上報本月監(jiān)控動態(tài)，月日前和月日前分別上報半年、全年疫情監(jiān)控的工作報告。同時，發(fā)現(xiàn)疫情，立即上報，并采取相應(yīng)處置措施。
(四)健全長效機制，推進疫情監(jiān)控。各地要結(jié)合農(nóng)業(yè)部“沿海重大植物有害生物疫情阻截帶”和市農(nóng)委“重大植物有害生物預(yù)警監(jiān)測體系”建設(shè)的總體規(guī)劃，逐步建立和健全農(nóng)業(yè)植檢隊伍，完善疫情監(jiān)控的責任、上報、過錯追究等相關(guān)制度，落實疫情監(jiān)控撲的專項經(jīng)費，進一步健全疫情監(jiān)控長效管理機制，全面推進重大疫情監(jiān)控工作。
疫情防控知識培訓方案及流程篇十一
為進一步落實常態(tài)化疫情防控舉措，促進社區(qū)防控關(guān)口前移、重心下沉，提高社區(qū)防控水平，增強我區(qū)疾控系統(tǒng)抗擊疫情能力，按照國家省市統(tǒng)一要求，特制定《通州區(qū)新冠肺炎疫情防控“疾控大培訓”實施方案》，在全區(qū)范圍內(nèi)開展新冠肺炎疫情防控“疾控大培訓”活動。
堅持問題導(dǎo)向和需求導(dǎo)向，按照培訓為防控服務(wù)的原則，根據(jù)新冠肺炎疫情防控形勢的變化，以外防輸入、內(nèi)防反彈為策略，以社區(qū)、復(fù)工復(fù)產(chǎn)復(fù)學和特殊場所為重點，促進防控關(guān)口前移、重心下沉，促進疫情防控能力與日常工作能力雙提升。
區(qū)衛(wèi)生健康委疾控、醫(yī)政、宣傳等相關(guān)部門負責同志和工作人員，區(qū)疾控中心相關(guān)科室負責同志和工作人員，各級各類醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)公共衛(wèi)生工作負責同志和工作人員，社區(qū)、重點場所、重點機構(gòu)等防控相關(guān)工作人員。
采取區(qū)鎮(zhèn)村層層分級培訓方式。時間安排在6月份前兩周。培訓形式包括專題培訓和實操訓練。
（一）專題培訓。包括新冠專項及公共衛(wèi)生培訓。以現(xiàn)場授課方式舉辦。在參加市級組織相關(guān)培訓的基礎(chǔ)上，區(qū)級培訓組織各醫(yī)療衛(wèi)生單位公共衛(wèi)生分管領(lǐng)導(dǎo)及科室負責人，由區(qū)控中心專家做整體性輔導(dǎo)。鎮(zhèn)級培訓由衛(wèi)生所參訓人員培訓到各衛(wèi)生室（社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站）、社區(qū)工作者、特殊場所工作人員等。同時，各醫(yī)療衛(wèi)生單位組織單位內(nèi)部相關(guān)人員培訓。
（二）實操訓練。以社區(qū)、復(fù)工復(fù)產(chǎn)復(fù)學和特殊場所為重點的實操訓練，由區(qū)疾控中心、各衛(wèi)生所分別舉辦至少一次，參加對象為公共衛(wèi)生人員（區(qū)疾控中心、醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)、社區(qū)工作者、特殊場所工作人員、志愿者等）。
（一）專題培訓。
1．新冠專題及急性的傳染病控制、學校疫情防控、食源性疾病監(jiān)測、實驗室檢測培訓。以新冠病毒肺炎疫情防控方案、診療方案及《新型冠狀病毒感染防治社區(qū)手冊》《重點場所、重點單位和重點人群防控指南》《依法科學精準做好新冠肺炎防控工作技術(shù)方案》《夏季空調(diào)運行管理與使用指引（修訂版）》等為培訓教材，內(nèi)容涵蓋社區(qū)管理、流調(diào)排查、實驗室檢驗檢測、重點場所管理、霍亂防治、學校疫情防控和食源性疾病監(jiān)測等方面。
2．慢性病防治、健康教育、職業(yè)病防治培訓。慢病防制形勢任務(wù)和展望、健康教育心理危機干預(yù)、環(huán)境消殺、職業(yè)病防治法律法規(guī)及職業(yè)病發(fā)病現(xiàn)狀等。
（二）實操訓練。社區(qū)現(xiàn)場、復(fù)工復(fù)產(chǎn)復(fù)學場所、特殊場所疫情防控演練，理論學習與實際操作相結(jié)合，重點掌握應(yīng)急狀況處置、“四早”措施落實、防護消毒管理等技能性培訓。
（一）加強組織領(lǐng)導(dǎo)。區(qū)疾控中心及各醫(yī)療衛(wèi)生單位要高度重視“疾控大培訓”工作，加強組織領(lǐng)導(dǎo)，建立培訓專家工作隊伍，制定培訓工作計劃，確保培訓工作順利實施。
（二）注重貼近實際。堅持“理論與實操相結(jié)合、常規(guī)與應(yīng)急相結(jié)合、當前與長遠相結(jié)合”，充分發(fā)揮全區(qū)骨干培訓師資隊伍作用，以實戰(zhàn)為重點，豐富培訓形式，擴大培訓效果。
（三）堅持重心下移。要抓緊社區(qū)防控主陣地，將重點放在基層，查找防控短板漏洞，促進各項措施落實到戶，到人，切實提高防控人員和社區(qū)工作人員的防控能力和水平。
（四）加強督促落實。區(qū)疾控中心要派出督導(dǎo)組，實地參與指導(dǎo)，實施質(zhì)量控制，客觀評價效果，確保培訓落地見效，不走過場。區(qū)疾控中心、各醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)開展大培訓情況請于20xx年6月25日前報區(qū)衛(wèi)健委衛(wèi)生監(jiān)督與疾病預(yù)防控制科。
20xx年秋季學期即將到來，為科學精準做好常態(tài)化疫情防控工作，切實保障師生生命安全和身體健康，確保全市中小學幼兒園20xx年秋季學期順利開學，根據(jù)《關(guān)于印發(fā)高等學校、中小學校和托幼機構(gòu)秋冬季新冠肺炎疫情防控技術(shù)方案的通知》（國衛(wèi)辦疾控函〔20xx〕886號，以下簡稱《技術(shù)方案》）要求，以及教育部、省教育廳和市委市政府工作部署，現(xiàn)就做好有關(guān)開學準備工作通知如下：
根據(jù)《廣東省教育廳關(guān)于制定20xx—20xx學年普通中小學校校歷的通知》精神，深圳市確定20xx—20xx學年普通中小學校秋季開學時間為9月1日（高三年級為8月10日），幼兒園開學時間參照中小學執(zhí)行。
各區(qū)各學校（含幼兒園，下同）要始終緊繃疫情防控這根弦，堅決克服麻痹思想、厭戰(zhàn)情緒、僥幸心理、松勁心態(tài)，深入總結(jié)和鞏固春季學期學校防控工作的經(jīng)驗，壓實責任，織密織牢防控網(wǎng)絡(luò)；加強監(jiān)測，精準掌握師生員工健康狀況；精準施策，周密做好開學前疫情防控工作，嚴防發(fā)生校園聚集性疫情，全力確保開學安全。
一是落實屬地管理責任。各區(qū)工作專班負責統(tǒng)籌轄區(qū)內(nèi)所有學校的疫情防控與學生返校工作，尤其要加強對新開辦學校、民辦學校、外籍人員子女學校等薄弱環(huán)節(jié)疫情防控工作的幫助、指導(dǎo)和檢查，查漏補缺，加強整改。
二是完善學校防控網(wǎng)絡(luò)。進一步完善學校與轄區(qū)疾控部門、社區(qū)防控機構(gòu)和基層醫(yī)療機構(gòu)的對口協(xié)作機制，加強聯(lián)防聯(lián)控；充分發(fā)揮衛(wèi)生健康副校長（副園長，下同）、學校衛(wèi)生專業(yè)人員（校醫(yī)）的作用，協(xié)助指導(dǎo)學校開展日常防控工作；完善發(fā)熱師生定點醫(yī)療機構(gòu)就診綠色通道。
三是壓實學校主體責任。進一步強化學校防控領(lǐng)導(dǎo)小組的主體責任，按照《技術(shù)方案》要求并結(jié)合常態(tài)化疫情防控要求細化開學工作方案、應(yīng)急預(yù)案和各項制度，做到疫情防控責任到崗、任務(wù)到人。
四是加強健康監(jiān)測。師生員工開學前14天內(nèi)原則上不離開居住地、不外出旅行。精準掌握所有師生員工（含保安、保潔、食堂工作人員、宿舍管理員、校車司機、保教人員等）在秋季開學返校前14天內(nèi)的行蹤和健康狀況，開展健康監(jiān)測。開學返校前14天內(nèi)有境外（含港澳臺地區(qū)）旅居史的人員，入境后應(yīng)按照相關(guān)規(guī)定執(zhí)行健康監(jiān)測和管理。有國內(nèi)高風險地區(qū)（以國務(wù)院官網(wǎng)實時通報為準）旅居史的人員，應(yīng)進行14天的居家健康觀察；有國內(nèi)中高風險地區(qū)旅居史的人員，返校時須提供7天內(nèi)核酸檢測陰性證明或健康通行“綠碼”。返校前如有發(fā)熱、干咳等癥狀，應(yīng)立即前往醫(yī)療機構(gòu)就診，并按規(guī)定申報。新冠肺炎確診或處于隔離期的師生員工，應(yīng)暫緩返校，治愈或解除隔離后憑復(fù)課證明方可返校。
五是嚴格落實健康申報。開學前1周，組織全體師生員工關(guān)注市教育局公眾號“深圳教育”，在下方菜單欄中的“健康申報”選項進行信息申報，申報合格并持有“深i您”健康綠碼方能返校；不符合條件者需在班主任及校醫(yī)的指導(dǎo)下，根據(jù)疫情防控要求符合條件后再行申報。
六是周密做好新生健康監(jiān)測和申報工作。各學校要提前謀劃，密切關(guān)注新生健康情況，嚴格按照要求開展14天健康監(jiān)測和健康申報工作；嚴格落實入學新生預(yù)防接種證查驗制度，督查未完成免疫規(guī)劃程序的兒童補種相應(yīng)的疫苗；積極配合衛(wèi)生健康部門在校園接種流感疫苗。
七是校園繼續(xù)實行封閉式管理。學生不得提前返校；加強校內(nèi)應(yīng)急值班、居住人員的管理，其他無關(guān)人員不能進入校園，如確需進入校園，須經(jīng)學校同意并做好體溫檢測和登記。
八是強化疫情防控物資儲備。各學校應(yīng)根據(jù)學校規(guī)模和師生員工數(shù)量，結(jié)合應(yīng)急方案提前備齊必備防控物資，正確保管使用紫外線消毒燈和各類防疫物資，嚴防發(fā)生安全事故。
九是嚴格落實重點場所防控措施。各學校應(yīng)提前做好學校測溫設(shè)備、隔離觀察室等防控設(shè)備的檢查維護工作；按要求做好飲水設(shè)施、洗手設(shè)施、隔離室的改造與消殺工作，做好教室、辦公室、功能室、宿舍、校車等重點場所的消殺和通風工作；在市場監(jiān)管部門的指導(dǎo)下，嚴格做好校園食堂檢查和食品安全管理，暫停進口冷鏈食材配送，重點針對學校食堂低溫儲存食品及冷凍冷藏設(shè)備開展傳染源檢測排查和消殺工作；密切配合公安、交通部門，開展校園周邊環(huán)境整治和交通管理。
十是在開學前至少開展1次校園疫情防控模擬演練，組織本校相關(guān)人員并協(xié)調(diào)相關(guān)任務(wù)單位、疾控部門、醫(yī)療機構(gòu)等參與，并報主管部門備案。
十一是開學前一周，各區(qū)學生返校工作專班組織教育、衛(wèi)生等部門，逐校檢查開學準備工作落實情況；市教育局將以“四不兩直”方式對各區(qū)各學校進行抽查；對于準備工作不到位、達不到要求的，責令整改。
貫徹落實國家和省、市相關(guān)要求，堅持疫情防控和教育教學“兩手抓”“雙促進”，以最嚴格標準落實常態(tài)化防控措施，最大限度實現(xiàn)教育教學正?；?。
一是做好每日健康監(jiān)測。學生入校前應(yīng)在家長指引下做好健康自查，特殊情況要及時向班主任報告并盡快就醫(yī)；學生入校及在校內(nèi)要嚴格落實“一日三檢”，校門口設(shè)測溫卡點，所有人員進校須檢測體溫，入校后應(yīng)立即洗手或使用免洗手消毒劑消毒；校醫(yī)室負責對師生體溫檢測、健康觀察等工作的指導(dǎo)，嚴格執(zhí)行“日報告”“零報告”制度，每日在深圳市學生健康監(jiān)測信息系統(tǒng)上報。
二是加強因病缺勤及周末健康管理。落實師生員工因病缺勤登記追蹤制度、復(fù)課證明查驗制度和學生健康管理制度，準確掌握未到校師生員工健康狀況并及時追訪和上報；組織家長如實反映學生健康狀況，重點做好學生周末居家健康監(jiān)測，出現(xiàn)發(fā)熱等癥狀要及時就醫(yī)并告知學校，避免帶病入校。
三是根據(jù)疫情發(fā)展形勢，校園實行相對封閉管理。無關(guān)人員不能進入校園，快遞、包裹一律進行無接觸配送，禁止外賣進入校園。對需入校開展常規(guī)工作（如學生體檢，近視、脊柱側(cè)彎篩查，兒童營養(yǎng)項目，四點半課堂等）的，在落實入校人員健康管理（持有綠碼并進行核酸檢測）的情況下，應(yīng)予以入校。
四是師生員工應(yīng)隨身備好口罩，除特殊工作需要外，在校期間校園內(nèi)可不戴口罩；在常態(tài)化疫情防控措施到位的前提下，學?？芍鸩交謴?fù)正常教育教學活動（包括走班教學、體育課接觸性活動、游泳課開放、圖書館及功能室開放等）；一般情況不組織室內(nèi)大型集體活動，如確有必要，應(yīng)依據(jù)轄區(qū)疾控機構(gòu)的研判評估和上級教育部門的意見綜合決定。
五是加強就餐管理。對在家就餐的學生建立臺賬，加強兩點一線管理；對在校用餐的師生，學校根據(jù)實際情況可采取食堂送餐、統(tǒng)一配餐、錯峰用餐、分區(qū)域用餐等方式，盡量避免人員聚集；做好餐具消毒。
六是扎實開展新時代校園愛國衛(wèi)生運動。各學校加強環(huán)境衛(wèi)生整治，按要求嚴格實施重點場所消毒、通風工作，做好校園及周邊環(huán)境衛(wèi)生的整治清潔活動、廁所革命、控煙禁煙行動等工作；規(guī)范垃圾分類管理，定點收集、及時處理廢棄口罩等有害垃圾。
七是持續(xù)加強衛(wèi)生宣教。各學校應(yīng)在開學前面向師生員工及家長開展“一日常規(guī)”等防控知識宣傳教育，做到應(yīng)知應(yīng)會；開學后持續(xù)開展秋冬季傳染病、食品安全知識等宣傳教育活動，深入開展生命教育，引導(dǎo)師生員工養(yǎng)成文明行為和良好衛(wèi)生習慣；深入開展厲行節(jié)約、反對浪費主題教育，培養(yǎng)學生勤儉節(jié)約良好美德。
八是持續(xù)開展心理健康教育。各學校一把手負總責，由學校心理健康領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一部署新學期學生心理健康工作；利用電話訪談等形式精準掌握學生返校前的心理狀態(tài)；認真開好“開學前家長會”和“開學第一課”，重點開展衛(wèi)生健康、交通安全、心理健康等教育工作，共同營造輕松、平安的開學氛圍；除初三、高三外，開學一周內(nèi)不得組織任何形式的學科測試；對因工作不力、執(zhí)行不到位、出現(xiàn)學生極端心理事件的學校，將進行通報并追責。
九是做好應(yīng)急處置工作。落實“四早”機制，充分發(fā)揮衛(wèi)生副校長、衛(wèi)生專業(yè)人員和校醫(yī)的作用，快速、科學、精準、穩(wěn)妥開展發(fā)熱病例處置工作，精準區(qū)分常見病、一般傳染病和新冠肺炎病例的處置與信息發(fā)布程序，常見病病例不公布，一般傳染病按既定程序由相關(guān)部門登記公布，新冠肺炎病例須按要求上報市疫情防控指揮部按程序公布。
十是學校所在地區(qū)新冠疫情風險等級變化時，應(yīng)按照市區(qū)疫情防控最新要求執(zhí)行相關(guān)防控措施。
本通知未盡事宜，按照《技術(shù)方案》執(zhí)行。本通知各項要求如與上級部門發(fā)布的最新要求相沖突，以上級文件規(guī)定為準。
疫情防控知識培訓方案及流程篇十二
冬季是傳染病高發(fā)季節(jié)，近來，在成都市郫都區(qū)發(fā)生新冠疫情之后，防疫形勢越來越嚴峻，防疫工作也面臨嚴峻考驗。面臨周邊復(fù)雜的環(huán)境，雙流區(qū)黃水小學一直徹落實學校新冠疫情常態(tài)化防控要求，高度重視疫情防控，強化各項防疫防控措施,切實做好今冬明春學校疫情防控工作，保證全校師生生命健康安全。
在學校統(tǒng)一部署和安排下，學校德育安全處在20xx年12月7日以來，加強對各班落實“兩案九制”情況進行了專項督導(dǎo)，特別是對學生晨午檢、因病缺課追蹤、、通風、消毒等落實情況開展了專題培訓和專項檢查，把每項工作都抓細抓實，做到檢查到位，記錄填寫準確、規(guī)范、完整。
加大疫情防控宣傳教育，普及科學防疫知識。我校通過升旗儀式、主題班會、健康教育課、微信公眾號、qq、微信群等形式，詳細介紹新型冠狀病毒肺炎的基本知識、防控要求和個人防護等防疫知識，使全校師生和家長提高防疫認識，提升自我防護水平，積極主動做好預(yù)防工作。同時，我校德育安全處多次邀請學校健康副校長王紅艷老師到校指導(dǎo)新冠肺炎防控和秋冬季疾病預(yù)防培訓，從疫情防控衛(wèi)生習慣、口罩佩戴、測溫檢測要求以及勤洗手等環(huán)節(jié)向全校師生作了專題講座。
強化防疫演練。學校德育安全處精心組織有序開展防疫演練，通過模擬實戰(zhàn)化的演練，讓師生熟悉防疫演練的處置流程，提高師生的防疫知識和技能。保障全校師生身體健康和生命安全，維護學校正常的教育教學秩序和學校穩(wěn)定。
強化門衛(wèi)管理，嚴格執(zhí)行雙流區(qū)教育局要求的到校來訪流程，學校實行封閉式管理，對來訪人員嚴格測溫、掃碼、登記、手消等；在防疫物資儲備方面，學校積極響應(yīng)，目前學校防疫物資充足，備齊備足30天應(yīng)急需求，從人防、物防、技防三個層面全面落實各項措施,為這場新冠防疫阻擊戰(zhàn)提供了有力的保障。
面對疫情，我們一定要堅定，不信謠、不傳謠、不恐慌、不松懈，不斷完善校內(nèi)疫情防控工作管理機制，做好學校常態(tài)化疫情防控工作，提高師生健康意識，做好自我防護，積極抗疫，守護全校師生生命健康安全。
疫情防控知識培訓方案及流程篇十三
近期新冠肺炎疫情在多地散發(fā)，再次警示我們防控工作不能有絲毫松懈，各項措施要不折不扣落實到位，特別是甘肅、陜西、內(nèi)蒙古等與我區(qū)交往密切地區(qū)出現(xiàn)疫情，對我區(qū)疫情防控工作帶來了巨大壓力。為堅決打好本輪疫情阻擊戰(zhàn)，確保學生的身體健康和生命安全。希望我們老師、家長、學生共同配合積極做好常態(tài)化疫情防控工作。
1.每天監(jiān)測自己和孩子的健康狀況。如出現(xiàn)發(fā)燒等可疑癥狀，要立即報備學校和社區(qū)，及時就醫(yī)，待身體無恙方可返回學校。
2.減少聚集，不帶孩子去人員密集場所，盡量實行家庭、學?！包c對點”出行。
3.繼續(xù)堅持佩戴口罩、勤洗手、常清潔用公筷的良好衛(wèi)生習慣，注意保持一米社交距離。
4.盡量避免網(wǎng)購或海外代購進口服飾和冷鏈食品。疫情防控期間，接收快遞一定要做好防護措施，快遞進家門前一定要再次消毒處理！
5.非必要不離原。確需外出的學生及共同居住者要嚴格落實“雙報備”和“兩核酸”制度，嚴禁隱瞞行程，瞞報或不報；返回需要集中隔離或居家檢測的學生及共同居住者，請配合社區(qū)做好居家監(jiān)測，不要私自外出或到校上課。
6.規(guī)律自己的作息時間，保證充足的睡眠，加強運動鍛煉，提高身體素質(zhì)。
疫情防控知識培訓方案及流程篇十四
隨著疫情的發(fā)展態(tài)勢逐步變好，疫情防控風險的逐步降低，根據(jù)《廣東省餐飲服務(wù)業(yè)新冠肺炎防控工作指引》，餐飲部及時制定恢復(fù)堂食的七項措施，在積極推動復(fù)工復(fù)產(chǎn)的同時，做到防控防疫不放松。
(一)嚴格執(zhí)行清洗消毒制度，每餐對餐具、廚具、工作區(qū)域及公共區(qū)域進行清洗消毒并做好臺賬登記工作。
(二)嚴格落實食品安全主體責任，把好采購關(guān)，嚴格索票索證核查流程，確保所采購物品有源可溯、合法合規(guī)，做到零接觸配送。
(三)嚴禁加工野生動物，禁止在餐廳內(nèi)宰殺畜禽活物;嚴格食材的粗加工和烹飪環(huán)節(jié)，確保食物煮熟煮透。
(四)對每班次當班人員進行體溫檢測，如發(fā)現(xiàn)體溫超過37.3℃的員工立即采取隔離措施并上報院疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組。
(五)禁止接待聚餐活動，療養(yǎng)員用餐隔桌安排就餐，加大就餐之間的距離。
(六)療養(yǎng)員進入餐廳就餐前必須測量體溫及佩戴口罩，當班服務(wù)員做好體溫監(jiān)測表登記工作，如體溫超過37.3℃者不得進入餐廳并立即采取隔離措施，上報院疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組。
(七)療養(yǎng)員用餐形式為自助餐，取餐須佩戴口罩及手套，分批有序取餐。
疫情防控知識培訓方案及流程篇十五
為深入貫徹落實黨中央、國務(wù)院和省、市、縣各級關(guān)于新冠肺炎疫情防控的決策部署，進一步加強疫情常態(tài)化防控能力培訓和演練，推動基層疫情防控工作人員更好掌握新冠肺炎疫情防控政策和措施要求，提升常態(tài)化疫情防控和應(yīng)急處置能力，現(xiàn)制定本工作方案。
堅持政策培訓和技術(shù)培訓同步推進、線上培訓和線下培訓相結(jié)合、理論培訓和實戰(zhàn)演練相結(jié)合，圍繞常態(tài)化疫情防控和聚集性疫情應(yīng)對處置策略措施要求，統(tǒng)籌考慮疫情防控形勢變化，以補齊能力短板、提升能力儲備、強化實戰(zhàn)應(yīng)用為目標，分類組織開展有針對性的培訓演練，做到應(yīng)訓盡訓、全員覆蓋，全方位提升基層疫情防控工作人員的防控能力和水平。
1.防控政策宣傳貫徹培訓。召開專項培訓會議，針對國務(wù)院聯(lián)防聯(lián)控機制及各相關(guān)部門、省、市、縣領(lǐng)導(dǎo)小組（指揮部）及各相關(guān)部門印發(fā)的防控政策、方案、規(guī)范、指南等，及時進行宣傳貫徹，并對相關(guān)內(nèi)容進行全面學習解讀，特別對需要調(diào)整、完善、強化的防控政策和工作要求進行重點掌握。
2.突發(fā)疫情應(yīng)急指揮體系建設(shè)培訓。成立鄉(xiāng)黨委書記、鄉(xiāng)長為組長的平急一體化突發(fā)疫情應(yīng)急指揮領(lǐng)導(dǎo)小組，成員由全鄉(xiāng)副科級以上領(lǐng)導(dǎo)干部、各鄉(xiāng)直部門負責人組成，進一步細化職能分工，確定管理運行制度，加快信息報送流轉(zhuǎn)，建立健全常態(tài)化疫情防控和應(yīng)急處置轉(zhuǎn)換機制等。
3.聚集性疫情應(yīng)對處置培訓。重點圍繞《聚集性新冠肺炎疫情處置指南》要求，包括及時啟動應(yīng)急響應(yīng)、通過核酸檢測及時摸清底數(shù)、集中隔離“應(yīng)隔盡隔”、醫(yī)療救治落實“四集中”要求、做好信息報告和發(fā)布等五項核心處置措施的內(nèi)涵和要求等。對近期發(fā)生的聚集性疫情應(yīng)對處置工作進行復(fù)盤分析，總結(jié)汲取經(jīng)驗教訓，提高有效應(yīng)對處置的意識和能力。
1.疫情監(jiān)測預(yù)警培訓。主要包括加強重點場所、重點單位和重點人群等疫情監(jiān)測和預(yù)警、落實醫(yī)療機構(gòu)和醫(yī)務(wù)人員首診負責制等。同時，包括加強流感等秋冬季高發(fā)呼吸道傳染病、不明原因肺炎等監(jiān)測、分析與預(yù)警，做好多病共防。
2.流行病學調(diào)查培訓。主要包括新冠肺炎傳染病學與流行病學特點、感染者及病例個案調(diào)查、聚集性疫情調(diào)查、密切接觸者追蹤與調(diào)查、風險人員區(qū)域協(xié)查、案例分析、溯源調(diào)查、相關(guān)信息化應(yīng)用等。
3.院感防控、醫(yī)療救治和心理干預(yù)培訓。主要包括院感防控制度要求和技術(shù)規(guī)范、發(fā)熱門診和定點醫(yī)院設(shè)置管理、工作人員和患者安全防護、規(guī)范化診療、中醫(yī)救治、心理干預(yù)要點、重點人群心理干預(yù)等。
4.村居防控培訓。圍繞《新冠肺炎疫情社區(qū)防控方案》開展培訓，主要包括科學劃定防控區(qū)域（封控區(qū)、管控區(qū)、防范區(qū)）并確定相應(yīng)防控措施要求、“三級包?！?、“五包一”等制度要求、村居風險人員排查等。
5.環(huán)境衛(wèi)生與消毒培訓。主要包括消毒基礎(chǔ)知識、入境交通工具消毒、現(xiàn)場消毒、垃圾和污水處理、消毒效果評價等。
6.冷鏈食品監(jiān)管培訓。主要包括冷鏈食品市場監(jiān)督檢查工作要求、涉疫食品排查管控工作要求等。
7.疫苗接種培訓。主要包括新冠病毒疫苗規(guī)范接種、接種信息錄入、疑似預(yù)防接種異常反應(yīng)監(jiān)測報告及調(diào)查診斷與鑒定等。
8.個人防護和健康管理培訓。主要包括重點場所、重點企業(yè)工作人員防護服、口罩、面屏（護目鏡）等規(guī)范穿脫，健康監(jiān)測和管理，重點崗位人員閉環(huán)或封閉管理，感染防控和應(yīng)對處置等。
（一）各行政村、鄉(xiāng)直各部門（包括鄉(xiāng)衛(wèi)生院、鄉(xiāng)中心校、鄉(xiāng)中學等）及重點企業(yè)。
負責部門：由陳坡鄉(xiāng)疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室統(tǒng)一指揮，由鄉(xiāng)衛(wèi)生院牽頭，各行政村、鄉(xiāng)直各部門、重點企業(yè)按照上級要求組織相關(guān)人員進行培訓。
培訓要求：認真學習各項培訓內(nèi)容，并通過桌面推演、情景模擬等演練方式檢驗培訓成效。
（二）從事疫情監(jiān)測預(yù)警、流行病學調(diào)查、核酸檢測、生物安全、院感防控、醫(yī)療救治、心理干預(yù)、疫苗接種、個人防護和健康管理等醫(yī)療衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)人員。
負責部門：鄉(xiāng)中心衛(wèi)生院。
培訓要求：認真學習各項培訓內(nèi)容，并通過線上測試以及桌面推演、情景模擬、現(xiàn)場操作等演練方式檢驗培訓成效。綜合演練每季度開展一次，2022年6月底前開展不低于3次；專項演練不定期開展。
（三）從事冷鏈食品疫情防控工作的人員。
負責部門：陳坡鄉(xiāng)市場監(jiān)管所。
培訓要求：認真學習各項培訓內(nèi)容，并通過線上測試以及桌面推演、情景模擬、現(xiàn)場操作等演練方式檢驗培訓成效。
（四）民政福利機構(gòu)從業(yè)人員，參與疫情防控的社區(qū)工作者、志愿者。
負責部門：陳坡鄉(xiāng)民政辦。
培訓要求：認真學習各項培訓內(nèi)容，并通過線上測試以及情景模擬等演練方式檢驗培訓成效。福利機構(gòu)演練每季度開展一次，2022年6月底前開展不低于3次。
（五）網(wǎng)格員。
負責部門：陳坡鄉(xiāng)綜治辦。
培訓要求：認真學習各項培訓內(nèi)容，并通過線上測試以及情景模擬等演練方式檢驗培訓成效。演練根據(jù)疫情防控需要組織開展。
（六）學校管理人員和教師。
負責部門：陳坡鄉(xiāng)中心校、陳坡鄉(xiāng)希望中學。
培訓要求：認真學習各項培訓內(nèi)容，并通過線上測試以及桌面推演、情景模擬等演練方式檢驗培訓成效。演練每季度開展一次，2022年6月底前每個學校開展不低于3次，針對不同學段學校疫情防控指南、流程、標準等要求開展。
（七）藥店。
負責部門：陳坡鄉(xiāng)市場監(jiān)管所。
培訓要求：認真學習各項培訓內(nèi)容，并通過線上測試以及情景模擬等演練方式檢驗培訓成效。演練根據(jù)疫情防控需要組織開展。
采用線上線下相結(jié)合的形式組織開展防控政策培訓和專業(yè)技術(shù)培訓。
（一）線上培訓。線上培訓依托國家新冠肺炎疫情防控網(wǎng)絡(luò)培訓平臺、燈塔-黨建在線、華醫(yī)網(wǎng)等各相關(guān)平臺開展，面向所有培訓對象開放。
（二）線下培訓。由陳坡鄉(xiāng)疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組（指揮部）辦公室統(tǒng)一指揮，由鄉(xiāng)衛(wèi)生院牽頭，各行政村、鄉(xiāng)直各部門、重點企業(yè)按照上級要求根據(jù)需要確定相應(yīng)培訓對象范圍，以實踐操作為重點。
2021年11月底前完成全員培訓，之后根據(jù)疫情防控政策調(diào)整開展相應(yīng)專題培訓。
疫情防控相關(guān)行政管理人員崗位調(diào)整時，應(yīng)在崗位調(diào)整到位1個月內(nèi)完成新崗位所需內(nèi)容的培訓。新入職人員，在入職后1個月內(nèi)完成培訓。
（一）線上測試。根據(jù)上級安排，培訓對象通過線上測試，檢驗培訓效果，強化培訓成效。對測試不合格的，將安排集中學習，并進行補考。線上具體測試時間和參加方式另行通知。
（二）應(yīng)急演練。通過桌面推演、情景模擬、現(xiàn)場操作等應(yīng)急演練形式，重點圍繞領(lǐng)導(dǎo)小組激活運行、疫情應(yīng)對處置、重點場所應(yīng)急處置等工作內(nèi)容組織開展，檢驗培訓成效，及時彌補短板漏洞，健全應(yīng)急處置機制，提升應(yīng)急處置能力。
（一）加強組織領(lǐng)導(dǎo)。各行政村、鄉(xiāng)直各部門、重點企業(yè)根據(jù)本方案要求，結(jié)合防控工作需要，制定切合自身實際的培訓工作具體方案，進一步細化培訓內(nèi)容，周密組織開展培訓演練，力戒形式主義，確?！罢嬗栒婢殹保岣吲嘤枌嵭?，提高常態(tài)化疫情防控和處置能力。
（二）加強督查評估。將新冠肺炎疫情防控培訓演練工作納入疫情防控監(jiān)督內(nèi)容，對各村、鄉(xiāng)直各部門、重點企業(yè)落實本方案相關(guān)情況以及培訓演練效果進行督查評估。對未認真落實本方案要求開展培訓演練，或培訓演練走過場、不講實效的村、鄉(xiāng)直部門、企業(yè)進行通報。
疫情防控知識培訓方案及流程篇十六
為科學、規(guī)范、有序地開展新型冠狀病毒肺炎疫情防控工作，提高疫情防范和應(yīng)急處置能力，保障全體師生員工的身體健康和生命安全，維護學校正常的教育教學秩序和校園穩(wěn)定，有序推進新學期開學工作，結(jié)合上級通知要求和本校實際，我校于20xx年9月5日上午組織開展了“20xx年秋季開學疫情防控培訓會”。
上午8：30我校組織召開了全體教職工大會，首先韓卓蕓校長從上級文件要求、防疫知識學習、開學相關(guān)要求、疫情防控工作流程等幾方面做了詳細部署。
接著學校校安辦張迎春主任又從教職工上班防疫、學生到校、班主任工作和每日核酸等方面提出了要求。
最后，羅慧芳校長進行了總結(jié)，積極引導(dǎo)教職工弘揚社會正氣，不造謠、不信謠、不傳謠，時刻維護學校形象，共同維護社會公共秩序。
會后，學校組織進行了安全隱患排查及無死角消殺，特別是對教室、廁所等關(guān)鍵地方進行消殺，做到重點區(qū)域每日消毒，確保開學工作安全有序的開展，切斷疫情傳播。
教育是使命，防疫是責任，校園防疫工作已經(jīng)貫徹到學校工作的每一個細節(jié)。堅持科學防疫，精準施措，筑牢抗疫“防護墻”，將防疫工作做細做實，確保全體師生的生命安全和身體健康。
疫情防控知識培訓方案及流程篇十七
北京中小學已開學，而國外新冠疫情仍然嚴峻，我國面臨的輸入風險較大，新學期防疫工作依然不可松懈。3月2日西前街社區(qū)家長學校對轄區(qū)內(nèi)家長朋友開展了防疫知識宣傳。
一、家長和孩子都應(yīng)做好自我健康監(jiān)測，如出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽、乏力、腹瀉等癥狀，不要讓孩子返校，居家觀察科學就醫(yī)，及時報告班主任。
二、家長為孩子做好防疫物資準備。
三、提醒孩子下學途中做好防護，盡量做到家庭、學?！皟牲c一線”。
四、家長要幫助孩子合理安排起居，盡量減少外出，避免熬夜，加強體育鍛煉，保持身心愉悅。五、注意個人衛(wèi)生。六、保持健康飲食習慣，三餐定時定量，葷素搭配，切忌暴飲暴食，不生食或半生食海產(chǎn)品和水產(chǎn)品等等。
通過此次宣傳活動，讓大家意識到疫情防控不容忽視，要保持良好的健康生活方式，要為孩子為家庭做好優(yōu)質(zhì)的后勤保障，不讓病毒有可乘之機。