方案的成功與否直接影響到項(xiàng)目的最終效果和成果，所以在選擇方案時(shí)要慎重考慮。編寫方案時(shí)，我們需要考慮到可能的風(fēng)險(xiǎn)和問題，并提前做好預(yù)防和應(yīng)對(duì)措施。下面是一些經(jīng)過驗(yàn)證的實(shí)用方案，希望能對(duì)大家有所啟發(fā)。
幼兒園防拐騙安全演練方案篇一
孩子的安全牽動(dòng)著每一個(gè)人的心，抓好安全教育是幼兒園義不容辭的責(zé)任。為了增強(qiáng)每一位幼兒的安全意識(shí)、提高自我保護(hù)能力、避免安全事故的發(fā)生，10月19日上午，南潯塘北花田幼兒園開展了“防拐騙”安全演練活動(dòng)。
本次活動(dòng)邀請(qǐng)了三名家長(zhǎng)充當(dāng)“騙子”參與到演練中?；顒?dòng)前，幼兒園安全負(fù)責(zé)人與各班老師、家長(zhǎng)認(rèn)真商討方案細(xì)節(jié)，明確演練活動(dòng)目標(biāo)和活動(dòng)過程，確?；顒?dòng)順利開展。在自然常態(tài)的晨間自主活動(dòng)中，在班級(jí)教師不作任何語言提示的情況下，拉開了真實(shí)演練的帷幕?！肮镇_人員”用語言哄騙、零食誘導(dǎo)、玩具誘導(dǎo)、手機(jī)游戲誘導(dǎo)等方式對(duì)幼兒進(jìn)行誘惑，有部分幼兒沒有抵住誘惑，被帶離了活動(dòng)場(chǎng)地。在演練活動(dòng)結(jié)束后，各班老師針對(duì)本班實(shí)際情況，及時(shí)開展了相應(yīng)的“防拐騙”安全教育活動(dòng)，讓幼兒明白不管是陌生人還是熟悉的人，在沒有爸爸媽媽告知的情況下，堅(jiān)決不能隨便跟他們走。
這次的“防拐騙”演練教育的意義要大于普通的說教。為我們老師及家長(zhǎng)敲響了警鐘——部分孩子的防騙意識(shí)有些薄弱，并且抗誘惑能力不強(qiáng)。我們相信，有了這樣的經(jīng)驗(yàn)后，孩子們都會(huì)知道面對(duì)“陌生人”應(yīng)該怎樣做。
幼兒園防拐騙安全演練方案篇二
為增強(qiáng)幼兒的安全防范意識(shí)和自我保護(hù)能力，1月22日上午，第二幼兒園舉行“防拐騙”安全演練活動(dòng)。
“誰要吃棒棒糖啊？我是你們班小朋友媽媽的朋友，我?guī)銈兊酵饷嫒ベI東西吃吧！”……演練中，家長(zhǎng)志愿者假扮成“壞人”，利用孩子單純、好奇心強(qiáng)的天性開展“誘拐”。在“壞人”的誘導(dǎo)下，有的`孩子毫不猶豫地跟陌生人走了，有的孩子則有些猶豫，去征求老師的意見。其中，大班孩子安全意識(shí)普遍較強(qiáng)，絕大多數(shù)都沒有被“糖衣炮彈”打敗，甚至還有個(gè)別孩子及時(shí)提出警告、阻止同伴。隨后，被“拐”的'孩子們?cè)谛睦磔o導(dǎo)老師的勸說下，安全回到了教室，并及時(shí)對(duì)小朋友進(jìn)行防拐騙知識(shí)宣講，講授基本的防拐騙技能。
幼兒園防拐騙安全演練方案篇三
小朋友的安全由始至終都是我們家長(zhǎng)最重視的，為此我們培正幼兒園為了進(jìn)一步增強(qiáng)家長(zhǎng)和老師的安全教育能力和提高幼兒的安全防范意識(shí)和自我保護(hù)能力，避免拐騙幼兒和傷害幼兒人生安全的事故發(fā)生，經(jīng)幼兒園研究于20xx年xx月xx日上午10：30在幼兒園組織全體師生開展防拐安全教育活動(dòng)，為使此活動(dòng)順利有序地開展，特制訂本方案。
為了確保此次演練取得實(shí)效，防止事故的發(fā)生，成立以練曉真園長(zhǎng)指揮，園安全領(lǐng)導(dǎo)小組協(xié)助，相關(guān)班級(jí)、后勤負(fù)責(zé)人為成員的演練安保小組。參演人員：幼兒園全體老師、幼兒，還有我們各年級(jí)挑選三名家長(zhǎng)扮演拐騙人員。
演練當(dāng)天。
召開參加演練活動(dòng)的家長(zhǎng)工作會(huì)議，請(qǐng)家長(zhǎng)針對(duì)本次演練內(nèi)容和幼兒年齡特點(diǎn)進(jìn)行角色扮演。
宣傳工作以及拍攝工作由我園的專人老師負(fù)責(zé)。
突發(fā)事件設(shè)置。
具體演習(xí)流程：
(供扮演拐騙人員的`家長(zhǎng)參考)。
方案一：(小班)。
1、騙子混入，進(jìn)行行騙。
課間活動(dòng)的時(shí)候，小朋友們?cè)诓賵?chǎng)上玩得不亦樂乎，這時(shí)從門口走進(jìn)來一位陌生的阿姨，走到某小朋友面前。
家長(zhǎng)：阿姨家有小店，有許多好吃好玩的，哪個(gè)小朋友能帶我去?我有溜溜球和糖果哦，誰帶我去我就獎(jiǎng)勵(lì)給她。
幼兒……(有幾個(gè)蠢蠢欲動(dòng))。
家長(zhǎng)：誰帶我去就獎(jiǎng)勵(lì)給她，我知道小朋友很能干，有棒棒糖，還有溜溜球哦。
幼兒：是真的不?
家長(zhǎng)：真的，誰帶我去我就給她。
幼兒：我?guī)闳ァ?BR> 幼兒：我也知道小店在哪里，我?guī)闳ァ?BR> 幼兒：我也去……(全班大部分幼兒跟了上去)。
家長(zhǎng)：去哦，我們大家一起去哦，走……。
2、教師發(fā)現(xiàn)，及時(shí)制止。
師：“xx，你認(rèn)識(shí)這位阿姨嗎?”
幼：他搖搖頭說，“不認(rèn)識(shí)”。
師:“你不認(rèn)識(shí)，還跟她走嗎?”
幼：搖搖頭……。
方案二：(中班)。
家長(zhǎng)：我有好多糖糖，誰跟我去玩，我請(qǐng)她吃糖。
幼兒：不要，糖吃多了會(huì)蛀牙。
家長(zhǎng)：我認(rèn)識(shí)你媽媽，你媽媽上班了是嗎?
幼兒：是的，你認(rèn)識(shí)我媽媽?
家長(zhǎng)：是啊，我是你媽媽的好朋友，我?guī)闳ネ婧脝?
幼兒：哼，不去，你是陌生人。
3、各班級(jí)老師負(fù)責(zé)清點(diǎn)每班幼兒的人數(shù)，確保每位幼兒的人身安全。
4、全體師生在操場(chǎng)排隊(duì)集中，演習(xí)主持人負(fù)責(zé)報(bào)告演練情況，向幼兒宣傳相關(guān)的自我保護(hù)的教育。
方案三：(大班)。
家長(zhǎng)：小朋友，我剛剛接到你媽媽的電話有急事，要我接你去找她，快點(diǎn)跟我走吧。
幼兒：阿姨，我不認(rèn)識(shí)你，不會(huì)跟你走的。
家長(zhǎng)：我認(rèn)識(shí)你媽媽，我會(huì)帶你去找你媽媽的。
幼兒：那你知道我媽媽的電話號(hào)碼，叫什么名字，住在什么地方，我要先請(qǐng)老師打個(gè)電話給我媽媽問問，是真的我才能跟你走。如果你說得不對(duì)，我就不能跟你走了。
防拐騙演練要求。
進(jìn)行疏散時(shí)要做到聽從指揮，有序、快速、安靜疏散，確保安全，以免發(fā)生擁擠踩踏事件。
演習(xí)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。
演練結(jié)束后，參加演練的家長(zhǎng)和各班班主任對(duì)演練作總結(jié)。
幼兒園防拐騙安全演練方案篇四
孩子的安全牽動(dòng)著我們每個(gè)人的心，抓好安全教育是我們義不容辭的責(zé)任。我們園非常重視孩子們的安全問題，在平時(shí)教學(xué)活動(dòng)中每周涉及安全課知識(shí)，每月進(jìn)行安全演練。目的就是讓孩子們提高安全意識(shí)。當(dāng)前，兒童走失被拐騙的現(xiàn)象屢見不鮮，城大人雜，面對(duì)騙子的招數(shù)防不勝防。追其原因一方面幼兒自我保護(hù)防范意識(shí)差，經(jīng)不住各種誘惑，另一方面是家長(zhǎng)和老師的教育不到位。為進(jìn)一步增強(qiáng)老師和家長(zhǎng)的安全教育能力，提高幼兒的安全防范意識(shí)和自我保護(hù)能力，我園決定開展“防拐騙”安全演練活動(dòng)，具體方案如下：
1、利用故事例如《小兔湯姆走丟了》，談話活動(dòng)等，教育孩子不跟陌生人走，教給孩子自我解救的有效方法，提高孩子防拐騙、防走失的技能，讓孩子了解具體情境下走失了應(yīng)該怎么辦，增強(qiáng)孩子防騙意識(shí)，提高自我防護(hù)能力。
2、《保命童謠一》：一個(gè)人，上學(xué)校。問我什么不知道。低下頭，快點(diǎn)走，追上前面小朋友。
《保命童謠二》：清晨太陽升在東，夜里馬勺北斗星。街道門牌要記清，會(huì)認(rèn)東西南北中。
1、參演人員：各班教師、全體幼兒。
友情出演：家長(zhǎng)成員8名（拐騙人員）。
防走失應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組：駱園長(zhǎng)、江醫(yī)生、劉保安、各班級(jí)主班老師。
2、準(zhǔn)備道具：糖果若干、玩具若干、零食若干。
場(chǎng)景一、戶外活動(dòng)。
演練對(duì)象：小班幼兒。
1、教師正常帶領(lǐng)幼兒在操場(chǎng)上進(jìn)行戶外活動(dòng)。家長(zhǎng)志愿者手里拿著糖果與玩具走到小朋友中間，用新奇的玩具吸引孩子的注意力。
2、家長(zhǎng)：阿姨車上還有許多好玩的玩具和糖果，有沒有小朋友能去跟我一起拿？會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)給表現(xiàn)好的小朋友哦。
3、教師觀察是否有小朋友跟著離開。
4、如有小朋友離開，老師及時(shí)制止。
老師引導(dǎo)：
“孩子們，你們認(rèn)識(shí)這位阿姨么？”
“不認(rèn)識(shí)為什么要跟她離開呢？”
“你們知道她要帶你們?nèi)ジ墒裁磫?？?BR> 場(chǎng)景二、離園環(huán)節(jié)。
演練對(duì)象：中大班。
1、家長(zhǎng)志愿者：孩子（或者叫出孩子的名字），我是你媽媽的好朋友，她今天有事不能來接你，讓我接你回家。
老師觀察孩子的反應(yīng)。
2、如果有孩子提問：你知道我媽媽是誰嗎？/我不認(rèn)識(shí)你。
家長(zhǎng)志愿者：我知道你叫……，你媽媽叫……，對(duì)不對(duì)？我是你媽媽的好朋友。
老師觀察孩子的反應(yīng)。
3、如果有孩子跟隨離去，老師及時(shí)制止。
各班上老師組織帶領(lǐng)幼兒正常有序地開展活動(dòng)。友情出演人員利用糖果、禮物、玩具等各種物品及方式引誘、哄騙幼兒。各班級(jí)老師在模擬演習(xí)時(shí)不干預(yù)，如果孩子向老師求救則介入，老師負(fù)責(zé)隨時(shí)清點(diǎn)每班幼兒的人數(shù)，確保每位幼兒的人身安全。各班在活動(dòng)結(jié)束后總結(jié)并進(jìn)行相關(guān)的自我保護(hù)的教育。
全體師生要高度重視此項(xiàng)活動(dòng)，各就各位，要嚴(yán)格按照指定時(shí)間、計(jì)劃和方案要求，開展防拐騙練活動(dòng)。各班教師要樹立“安全第一”的`思想，保證每位幼兒安全、有序地進(jìn)行防拐騙演練。
幼兒園通過微信群、qq群、微信公眾平臺(tái)等多種形式，向家長(zhǎng)宣傳關(guān)于“防走失、防拐騙”方面的教育信息，提醒家長(zhǎng)帶孩子出門的注意事項(xiàng)，要求家長(zhǎng)嚴(yán)格執(zhí)行接送卡制度等，引起家長(zhǎng)重視，提高家長(zhǎng)的防范意識(shí)，取得家園教育的一致性。要求家長(zhǎng)在家配合教育孩子：記住自己居住的地點(diǎn)和電話號(hào)碼，記住父母的名字、父母的手機(jī)號(hào)碼，同時(shí)還要教孩子學(xué)會(huì)撥打110求助電話、119火警電話、120救護(hù)電話。教孩子識(shí)別好人和壞人。
幼兒園防拐騙安全演練方案篇五
為提高幼兒的安全防范意識(shí)和自我保護(hù)能力，避免幼兒被拐騙和傷害幼兒人身安全的事故發(fā)生，12月8日，橫山區(qū)第二十四幼兒園開展了“防拐騙”安全演練活動(dòng)。
為了保證誘拐演練安全、順利地進(jìn)行，幼兒園提前制定演練方案，邀請(qǐng)每班一位家長(zhǎng)志愿者扮演“拐騙人員”，演練開始前，園長(zhǎng)曹桂梅向前來參加的家長(zhǎng)們進(jìn)行了“防拐騙”演練方案的解讀，并通過真實(shí)案例剖析了“防拐騙”教育的重要性。
充當(dāng)“騙子”的家長(zhǎng)在孩子們毫不知情的情況下，紛紛進(jìn)入指定活動(dòng)區(qū)域，以不同方式引誘“拐騙”班級(jí)里的孩子跟著自己走，而班級(jí)老師則不作任何語言提示，靜觀孩子們的表現(xiàn)。遇到陌生人搭話快跑，遇到危險(xiǎn)求助老師、保安叔叔，大部分孩子們的警惕性很高,看到陌生人靠近,能及時(shí)進(jìn)行自我保護(hù)，同時(shí)還會(huì)自發(fā)的提醒保護(hù)身邊的小伙伴，囑咐同伴不要吃陌生人的食物，不要拿陌生人的東西，并且能及時(shí)尋求老師幫助。但是還有一部分防范意識(shí)較弱的幼兒，經(jīng)受不了“騙子”的“熱情引導(dǎo)”、“糖衣炮彈”，毫無防備的被“騙子”誘騙成功。
各班班主任老師及時(shí)抓住教育契機(jī)，對(duì)幼兒進(jìn)行了防拐騙知識(shí)教育，對(duì)沒有“上當(dāng)受騙”的孩子給予表揚(yáng)；對(duì)“上當(dāng)受騙”的孩子，強(qiáng)化安全教育，增強(qiáng)孩子們的防拐防騙安全意識(shí)。
本次“幼兒防拐騙”安全演練活動(dòng)，對(duì)教師、幼兒來說，都是一次極其有意義的安全教育活動(dòng)，讓幼兒在親身體驗(yàn)中樹立防拐騙意識(shí)，掌握基本的防拐騙技巧。安全警鐘常鳴，需要家庭、社會(huì)、幼兒園共同攜手，為孩子建筑生命的安全堡壘。
幼兒園防拐騙安全演練方案篇六
活動(dòng)前，安全管理代表尤老師提前給參與本次活動(dòng)的老師們召開演練前預(yù)備會(huì)，對(duì)“防拐騙”安全教育演練活動(dòng)進(jìn)行細(xì)致說明。
結(jié)合孩子們的年齡特點(diǎn)，老師們精心準(zhǔn)備了“拐騙”道具并商討出了各種“拐騙”方案。演練過程中，扮演者紛紛上場(chǎng)，有用零食、禮物誘惑的，有不停游說的，有投其所好的，各自使出各種方法來“誘騙”孩子走出班級(jí)和幼兒園。
短短的15分鐘時(shí)間內(nèi)，有幾位孩子跟著“陌生人”跨出了班級(jí)和幼兒園，但在此活動(dòng)中，也有部分孩子警惕性很高，對(duì)陌生人不予理睬，還能大聲提醒別的小朋友：“不能跟陌生人離開”。
各班及時(shí)清點(diǎn)人數(shù)后，友情出演“防拐騙”的老師帶著孩子們?nèi)チ藞@長(zhǎng)媽媽辦公室，針對(duì)小朋友被“誘拐”的情況，金園長(zhǎng)對(duì)孩子們進(jìn)行了解釋與教育，同時(shí)也增強(qiáng)了老師們的安全教育意識(shí)，繼續(xù)加強(qiáng)安全教育，時(shí)刻都不能放松。
活動(dòng)結(jié)束后,各班針對(duì)本班實(shí)際情況，及時(shí)抓住機(jī)會(huì)，開展《防拐騙》安全主題教育，通過故事表演、動(dòng)畫宣傳等方式，幫助孩子們進(jìn)一步了解防拐騙的相關(guān)知識(shí)，牢記防拐安全的重要性，進(jìn)一步提升孩子們的安全防范意識(shí)。
幼兒園防拐騙安全演練方案篇七
2、讓幼兒在真實(shí)的案例體驗(yàn)中，提高自我保護(hù)意識(shí)，增強(qiáng)自我保護(hù)能力。
各班教師全體幼兒。
家長(zhǎng)志愿者(扮演拐騙人員)。
1、邀請(qǐng)家長(zhǎng)志愿者，可以是家委會(huì)的成員。請(qǐng)家長(zhǎng)了解活動(dòng)的意義與流程。
2、準(zhǔn)備道具：糖果若干或玩具若干。
3、提前與老師溝通流程，將參與活動(dòng)的家長(zhǎng)告知老師，請(qǐng)老師配合演練。
場(chǎng)景一/戶外活動(dòng)。
演練對(duì)象：小班幼兒。
1、教師正常帶領(lǐng)幼兒在操場(chǎng)上進(jìn)行戶外活動(dòng)。家長(zhǎng)志愿者手里拿著糖果與玩具走到小朋友中間，用新奇的玩具吸引孩子的注意力。
2、家長(zhǎng)：阿姨車上還有許多好玩的玩具和糖果，有沒有小朋友能去跟我一起拿?會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)給表現(xiàn)好的小朋友哦。
3、教師觀察是否有小朋友跟著離開。
4、如有小朋友離開，老師及時(shí)制止。
老師引導(dǎo)：
“孩子們，你們認(rèn)識(shí)這位阿姨么?”
“不認(rèn)識(shí)為什么要跟她離開呢?”
“你們知道她要帶你們?nèi)ジ墒裁磫?”
場(chǎng)景二/離園環(huán)節(jié)。
演練對(duì)象：中大班。
1、家長(zhǎng)志愿者：孩子(或者叫出孩子的名字)，我是你媽媽的好朋友，她今天有事不能來接你，讓我接你回家。
老師觀察孩子的反應(yīng)。
2、如果有孩子提問：你知道我媽媽是誰嗎?/我不認(rèn)識(shí)你。
家長(zhǎng)志愿者：我知道你叫……，你媽媽叫……，對(duì)不對(duì)?我是你媽媽的好朋友。
老師觀察孩子的反應(yīng)。
3、如果有孩子跟隨離去，老師及時(shí)制止。
活動(dòng)小結(jié)。
以下幾點(diǎn)小朋友們一定要記牢：
1、壞人有時(shí)候也會(huì)很漂亮、很和藹，表現(xiàn)的很溫柔。
2、壞人有時(shí)候也會(huì)知道我們的姓名、家長(zhǎng)的姓名。
3、不要單獨(dú)外出，外出要待在家長(zhǎng)能夠看到自己的`地方，出去玩的時(shí)候不要跑到人少偏僻的地方。
4、拒絕陌生人的一切食物、玩具，不與陌生人交談、發(fā)生身體接觸，要第一時(shí)間告訴家長(zhǎng)和老師。
5、任何時(shí)候要離開幼兒園都必須告訴老師，讓老師跟爸爸媽媽確認(rèn)之后才能離開。
6、拒絕給成年人提供幫助，有人搭訕要快速回到父母老師身邊。
7、熟記父母的電話，但是絕不隨意告訴別人。
8、一旦發(fā)現(xiàn)自己被拐騙，要大聲呼喊，引起他人的注意。
幼兒園防拐騙安全演練方案篇八
為了進(jìn)一步增強(qiáng)家長(zhǎng)和老師的安全教育能力和提高幼兒的安全防范意識(shí)和自我保護(hù)能力，避免拐騙幼兒和傷害幼兒人生安全的事故發(fā)生，我園組織全園體師生開展防拐安全教育演練活動(dòng)，活動(dòng)流程如下。
為了確保此次演練取得成功，防止事故的發(fā)生，成立以園長(zhǎng)指揮，各班主任、后勤負(fù)責(zé)人張醫(yī)生為成員的演練安保小組。
1.各班教師及幼兒。
2.友情出演：每班幼兒家長(zhǎng)各2名(拐騙人員)。
道具：糖果若干或玩具若干。
1.主持者：由園長(zhǎng)負(fù)責(zé)整個(gè)演練活動(dòng)的主持。
2.協(xié)助指揮：各班由老師組織帶領(lǐng)幼兒有秩序地游戲活動(dòng)。
3.保安全程嚴(yán)密把好門關(guān)，活動(dòng)過程中不讓任何幼兒離開幼兒園(特殊情況必須有班主任陪同方可出大門)。
上午10點(diǎn)戶外活動(dòng)時(shí)間，預(yù)先安排好的'“壞人叔叔”、“壞人阿姨”進(jìn)入班級(jí)或戶外活動(dòng)場(chǎng)所，趁老師不注意利用甜言蜜語或物質(zhì)引誘等各種各樣的拐騙手法去拐騙幼兒，想方設(shè)法把幼兒“騙”出活動(dòng)室外面或騙到幼兒園大門。
1.全體教職工須高度重視此項(xiàng)活動(dòng)，各就各位，要嚴(yán)格按照指定時(shí)間、計(jì)劃和方案要求，開展防拐騙練活動(dòng)，不得延誤。
2.保安、各班主任和組織人員要樹立“安全第一”的思想，保證每位幼兒安全、有序地進(jìn)行防拐騙演練。
3.進(jìn)行疏散時(shí)要做到聽從指揮，有序、快速、安靜疏散，確保安全，以免發(fā)生擁擠踩踏事件。
(三)、公司安全生產(chǎn)知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)方案。
(四)、黨建知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)方案具體策劃。
(五)、消防安全知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)方案有哪些。
(六)、小學(xué)生安全教育日活動(dòng)的國(guó)旗下講話稿。
(七)、最新的法制宣傳教育活動(dòng)工作方案。
(八)、縣級(jí)單位法制宣傳日的活動(dòng)方案有哪些。
(九)、學(xué)校法制宣傳日活動(dòng)方案具體是什么。
(十)、國(guó)際家庭日是每年的幾月幾日及活動(dòng)內(nèi)容是什么。
1.各班級(jí)老師負(fù)責(zé)清點(diǎn)班級(jí)幼兒的人數(shù)，確保每位幼兒的人身安全。
2.全體師生在操場(chǎng)排隊(duì)集中，園長(zhǎng)總結(jié)演練情況，向幼兒宣傳相關(guān)的自我保護(hù)的教育。
幼兒園防拐騙安全演練方案篇九
為全面提高學(xué)生消防安全素質(zhì)，切實(shí)深化學(xué)校及周邊消防安全工作，全力維護(hù)學(xué)校消防安全穩(wěn)定，落實(shí)金教通(20xx)7號(hào)，不斷提高學(xué)生的消防安全意識(shí)和火災(zāi)自防自救能力。結(jié)合我校實(shí)際情況，特制定如下活動(dòng)方案:。
時(shí)間：20xx年3月1日至31日。
(一)召開一次消防主題班會(huì)：以爭(zhēng)當(dāng)消防安全優(yōu)秀生為主題;。
(二)開設(shè)一期消防安全宣傳欄：利用板報(bào)、墻報(bào)等開設(shè)固定消防宣傳欄目;。
(三)舉辦一次消防知識(shí)競(jìng)賽：內(nèi)容為消防安全知識(shí)和逃生自救技能;。
(四)組織一次模擬火場(chǎng)逃生自救和疏散演習(xí)：全體教職員工和學(xué)生參與;。
(五)觀摩一次滅火救援演練：通過觀摩增強(qiáng)師生對(duì)消防職業(yè)及搶險(xiǎn)救援的感觀認(rèn)識(shí);。
(七)開展一次學(xué)生觀看消防知識(shí)短片：
(九)撰寫一篇消防題材作文:啟發(fā)學(xué)生結(jié)合教育月期間參加的系列活動(dòng)和學(xué)習(xí)的消防常識(shí)等體會(huì)，撰寫一篇消防題材的作文。
一是高度重視周密部署。學(xué)校要高度重視學(xué)校消防安全教育，開展好“教育一個(gè)學(xué)生，帶動(dòng)一個(gè)家庭”系列活動(dòng)，把抓好學(xué)生消防教育作為消防宣傳教育工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容來抓，針對(duì)實(shí)際情況制定合理科學(xué)、切實(shí)可行的工作萬案，落實(shí)“一把手”責(zé)任制，明確工作目標(biāo)，強(qiáng)化工作措施，很抓工作落實(shí)，真正把消防宣傳教育納入到此次“學(xué)生消防安全教育月”活動(dòng)中。上交活動(dòng)的情況總結(jié)及相關(guān)圖片、影像資料。
二是強(qiáng)化宣傳，營(yíng)造氛圍。學(xué)校開展校園消防知識(shí)宣講等形式多樣的活動(dòng)，大力提升師生消防安全意識(shí)。營(yíng)造濃厚的宣傳氛圍，讓廣大師生了解消防常識(shí)、法律法規(guī)和滅火器的使用方法，全面提高師生的消防安全意識(shí)和自防自救能力。
三是以“消防安全教育示范學(xué)?！边_(dá)標(biāo)創(chuàng)建活動(dòng)為契機(jī)，建立校園消防安全長(zhǎng)效機(jī)制。認(rèn)真做好檔案資料的收集整理，確保學(xué)校達(dá)到創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)并順利通過驗(yàn)收。
幼兒園防拐騙安全演練方案篇十
為確保演練的順利進(jìn)行，園安全負(fù)責(zé)人制定了詳細(xì)的實(shí)施方案，并邀請(qǐng)“誘拐者”參加防拐騙演練前工作小組會(huì)議，會(huì)上大家一起協(xié)商了演練的有關(guān)細(xì)節(jié)，并交流了各種“防拐”妙招。
“小朋友，阿姨給你吃糖，我這里還有好多玩具！”“我是你們爸爸媽媽的同時(shí)，我來接你們出去玩哦~”活動(dòng)中，整裝完畢的“誘拐者”陸續(xù)進(jìn)入各班活動(dòng)場(chǎng)所，以不同方式“引誘”和“拐騙”孩子，他們花樣百出，有的準(zhǔn)備了孩子們喜歡的娃娃、玩具；有的扮演起弱勢(shì)群體邀請(qǐng)善良的孩子前去幫忙；還有的假裝成孩子爸爸媽媽的朋友進(jìn)行拐騙。同時(shí)，班級(jí)老師觀察孩子們的表現(xiàn)并進(jìn)行記錄。
隨后，園安全負(fù)責(zé)人進(jìn)行了防拐防騙知識(shí)的面對(duì)面交流，并通過觀看動(dòng)畫片、游戲問題等方式豐富孩子們的安全常識(shí)，增強(qiáng)他們的自我保護(hù)意識(shí)。針對(duì)活動(dòng)中被“拐騙”的孩子，各班老師不僅給與了正面引導(dǎo)，還對(duì)其進(jìn)行了及時(shí)的心理撫慰。
通過本次防拐騙演練活動(dòng)，孩子們親身體驗(yàn)了一次被“騙”的經(jīng)歷，進(jìn)一步提高了他們的安全意識(shí)，同時(shí)也知道了面對(duì)各種“誘惑”要學(xué)會(huì)說“不”，要離開老師或父母時(shí)，需及時(shí)告訴大人，形成初步的自我保護(hù)意識(shí)。
幼兒園防拐騙安全演練方案篇十一
開展反拐騙安全教育的目的是進(jìn)一步增強(qiáng)家長(zhǎng)和教師的安全教育能力，提高兒童的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力，避免拐騙兒童和傷害兒童生命安全事故的發(fā)生。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎品鑒！
為了進(jìn)一步增強(qiáng)家長(zhǎng)和老師的安全教育能力和提高幼兒的安全防范意識(shí)和自我保護(hù)能力，避免拐騙幼兒和傷害幼兒人生安全的事故發(fā)生，我園組織全園體師生開展防拐安全教育演練活動(dòng)，活動(dòng)流程如下。
為了確保此次演練取得成功，防止事故的發(fā)生，成立以園長(zhǎng)指揮，各班主任、后勤負(fù)責(zé)人張醫(yī)生為成員的演練安保小組。
1.各班教師及幼兒。
2.友情出演：每班幼兒家長(zhǎng)各2名(拐騙人員)。
道具：糖果若干或玩具若干。
1.主持者：由園長(zhǎng)負(fù)責(zé)整個(gè)演練活動(dòng)的主持。
2.協(xié)助指揮：各班由老師組織帶領(lǐng)幼兒有秩序地游戲活動(dòng)。
3.保安全程嚴(yán)密把好門關(guān)，活動(dòng)過程中不讓任何幼兒離開幼兒園(特殊情況必須有班主任陪同方可出大門)。
上午10點(diǎn)戶外活動(dòng)時(shí)間，預(yù)先安排好的“壞人叔叔”、“壞人阿姨”進(jìn)入班級(jí)或戶外活動(dòng)場(chǎng)所，趁老師不注意利用甜言蜜語或物質(zhì)引誘等各種各樣的拐騙手法去拐騙幼兒，想方設(shè)法把幼兒“騙”出活動(dòng)室外面或騙到幼兒園大門。
1.全體教職工須高度重視此項(xiàng)活動(dòng)，各就各位，要嚴(yán)格按照指定時(shí)間、計(jì)劃和方案要求，開展防拐騙練活動(dòng)，不得延誤。
2.保安、各班主任和組織人員要樹立“安全第一”的思想，保證每位幼兒安全、有序地進(jìn)行防拐騙演練。
3.進(jìn)行疏散時(shí)要做到聽從指揮，有序、快速、安靜疏散，確保安全，以免發(fā)生擁擠踩踏事件。
1.各班級(jí)老師負(fù)責(zé)清點(diǎn)班級(jí)幼兒的人數(shù)，確保每位幼兒的人身安全。
2.全體師生在操場(chǎng)排隊(duì)集中，園長(zhǎng)總結(jié)演練情況，向幼兒宣傳相關(guān)的自我保護(hù)的教育。
1、知道不能輕信陌生人的話，不跟陌生人走。
2、了解和掌握一些和陌生人相處的方法。
活動(dòng)準(zhǔn)備。
1、有關(guān)的圖片四張。
2、請(qǐng)一位幼兒不認(rèn)識(shí)的阿姨扮演陌生人，并設(shè)置表演情境。
3、玩具、果凍、巧克力。
1、講述故事《沙沙和陌生人》：變色龍沙沙獨(dú)自在院子里玩，這時(shí)一個(gè)陌生人問他公園怎么走，沙沙有禮貌地告訴了他該怎樣走，陌生人非常感謝沙沙?；氐郊依铮成嘲堰@件事告訴了媽媽，媽媽說：“沙沙，你做得對(duì)!不過還有一些事情你要多加注意。”沙沙連忙問媽媽：“還有什么事情應(yīng)該注意的呢?”
3、出示圖片：
圖一：陌生人要你跟他出去玩時(shí)，你不能跟他一起去。
圖二：陌生人給你禮物或好吃的東西時(shí)，你不能要。
圖三：陌生人要去你家時(shí)，你不能帶路。
圖四：陌生人硬拉你跟他走時(shí)，你要反抗，大聲呼救。
情境一：一個(gè)陌生的叔叔對(duì)一位小朋友說：“小朋友你真可愛。我請(qǐng)你吃果凍?！苯又帜贸鐾婢呓o他玩。
集體討論：能不能接受陌生人的禮物，應(yīng)該怎樣對(duì)他說?
情境二：一個(gè)陌生的阿姨敲門進(jìn)入教室，對(duì)某幼兒說：“我是你媽媽的好朋友，她今天沒有空來接你。讓我送你回家，跟我走吧。”
教師小結(jié)：對(duì)待陌生人要有禮貌，但不能輕易相信他們的話，尤其是不能跟陌生人走。
1、陌生人就是壞人嗎?
a、陌生人就是壞人。
b、陌生人不一定是壞人。
2、能不能跟陌生人走?
a、能去公園和游樂場(chǎng)。
b、不能去任何地方。
3、有個(gè)認(rèn)識(shí)的阿姨想帶你出去玩。
a、可以和她去。
b、必須先告訴爸爸媽媽。
4、有個(gè)不認(rèn)識(shí)的叔叔給你東西吃：
a、巧克力、果凍不能吃，飲料可以喝。
b、什么都不能吃。
5、下大雨時(shí)一個(gè)陌生人說用車送你回家。
a、先說謝謝再上車。
b、不能上車。
6、陌生人問你的名字。家里有誰。能不能告訴他?
a、只能告訴名字，不能告訴他家里有誰。
b、什么都不能告訴他。
提醒幼兒外出時(shí)不要離開集體和成人，遇到陌生人不能輕信。
1.知道不跟陌生人走。
2.有初步的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。
1.情境演練：
區(qū)域活動(dòng)時(shí)間，幼兒進(jìn)行區(qū)域活動(dòng)，陌生人(其他班級(jí)的家長(zhǎng))來班級(jí)走到任意小朋友面前進(jìn)行拐騙。
(1)我是新老師，今天我要請(qǐng)你們到外面去抓小蝌蚪，你們?nèi)?
(2)我是你媽媽的同事，媽媽請(qǐng)我來接你去她單位。
(3)你們盧老師今天請(qǐng)假，我?guī)銈兊酵饷嫒ネ?，你們?nèi)?
(4)小朋友，我請(qǐng)你吃糖，你和我一起到外面去找媽媽。
(1)這個(gè)阿姨是誰?你認(rèn)識(shí)她嗎?
(2)不認(rèn)識(shí)的人，我們能跟她走嗎?
(3)繪本：《不跟陌生人走》。
幼兒園防拐騙安全演練方案篇十二
幼兒園英語/德語：幼兒園，原名卡納幼兒園，幾百年前從普魯士引進(jìn)。它過去被稱為蒙古族托兒所和幼兒園。根據(jù)《幼兒園工作條例》，幼兒園是為3歲以上學(xué)齡前兒童提供照料和教育的機(jī)構(gòu)。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎品鑒！
1、知道不能輕信陌生人的話，不跟陌生人走。
2、了解和掌握一些和陌生人相處的方法。
1、有關(guān)的圖片四張。
2、請(qǐng)一位幼兒不認(rèn)識(shí)的阿姨扮演陌生人，并設(shè)置表演情境。
3、玩具、果凍、巧克力。
1、講述故事《沙沙和陌生人》：變色龍沙沙獨(dú)自在院子里玩，這時(shí)一個(gè)陌生人問他公園怎么走，沙沙有禮貌地告訴了他該怎樣走，陌生人非常感謝沙沙?；氐郊依铮成嘲堰@件事告訴了媽媽，媽媽說：“沙沙，你做得對(duì)!不過還有一些事情你要多加注意?！鄙成尺B忙問媽媽：“還有什么事情應(yīng)該注意的呢?”
3、出示圖片：
圖一：陌生人要你跟他出去玩時(shí)，你不能跟他一起去。
圖二：陌生人給你禮物或好吃的東西時(shí)，你不能要。
圖三：陌生人要去你家時(shí)，你不能帶路。
圖四：陌生人硬拉你跟他走時(shí)，你要反抗，大聲呼救。
情境一：一個(gè)陌生的叔叔對(duì)一位小朋友說：“小朋友你真可愛。我請(qǐng)你吃果凍。”接著又拿出玩具給他玩。
集體討論：能不能接受陌生人的禮物，應(yīng)該怎樣對(duì)他說?
情境二：一個(gè)陌生的阿姨敲門進(jìn)入教室，對(duì)某幼兒說：“我是你媽媽的好朋友，她今天沒有空來接你。讓我送你回家，跟我走吧?！?BR> 教師小結(jié)：對(duì)待陌生人要有禮貌，但不能輕易相信他們的話，尤其是不能跟陌生人走。
1、陌生人就是壞人嗎?
a、陌生人就是壞人。
b、陌生人不一定是壞人。
2、能不能跟陌生人走?
a、能去公園和游樂場(chǎng)。
b、不能去任何地方。
3、有個(gè)認(rèn)識(shí)的阿姨想帶你出去玩。
a、可以和她去。
b、必須先告訴爸爸媽媽。
4、有個(gè)不認(rèn)識(shí)的叔叔給你東西吃：
a、巧克力、果凍不能吃，飲料可以喝。
b、什么都不能吃。
5、下大雨時(shí)一個(gè)陌生人說用車送你回家。
a、先說謝謝再上車。
b、不能上車。
6、陌生人問你的名字。家里有誰。能不能告訴他?
a、只能告訴名字，不能告訴他家里有誰。
b、什么都不能告訴他。
提醒幼兒外出時(shí)不要離開集體和成人，遇到陌生人不能輕信。
為了進(jìn)一步增強(qiáng)教師的安全教育能力和提高幼兒的安全防范意識(shí)和自我保護(hù)能力，避免拐騙幼兒和傷害幼兒人生安全的事故發(fā)生，保障師生身體健康與生命安全，增強(qiáng)師生遇事不慌、自我保護(hù)意識(shí)，維護(hù)幼兒園正常的教育教學(xué)秩序，全面提高應(yīng)對(duì)突發(fā)暴力事件的能力。幼兒園決定于4月23日（上午9：30）舉行防誘拐演練，現(xiàn)將有關(guān)防誘拐演練方案如下：
為了確保此次演練取得實(shí)效，防止事故的發(fā)生，成立以園長(zhǎng)指揮，相關(guān)班級(jí)、后勤負(fù)責(zé)人為成員的演練安保小組。
1、小班、中班、大班全體師幼。
2、友情出演的家長(zhǎng)代表每班4名（拐騙人員）。
組長(zhǎng)：王良梅副組長(zhǎng)：蔡偉平。
行動(dòng)小組：高珊珊、李萌、余洪雯負(fù)責(zé)各年級(jí)組。
拍照：蔡偉平、吳麗麗。
主持者：余洪雯負(fù)責(zé)整個(gè)工作的演練主持。
協(xié)助指揮：各班由兩位老師組織帶領(lǐng)幼兒有秩序地進(jìn)行活動(dòng)。拐騙人員安排：讓活動(dòng)更具有實(shí)效性,安排家長(zhǎng)在班級(jí)中穿插進(jìn)行。
(大一班---中一班,大二班---中二班,小二班---小一班--小三班)。
1、4月21日中午召開教師會(huì)議，告知部署工作以及配合事項(xiàng)；
2、4月22日中午12：30召開家長(zhǎng)代表“犯罪份子”籌備小組會(huì)議；
3、道具：氣球、假發(fā)、墨鏡、絲巾、遮陽帽、糖果、各種零食、各種玩具若干；
4、幼兒獎(jiǎng)品及家長(zhǎng)代表紀(jì)念品。
2021年4月23日的上午，小班及中班的孩子跟著老師在戶外活動(dòng)，大班教師們接到通知去三樓多功能室開會(huì)，讓孩子們?cè)诮淌铱蠢L本故事書等待老師。這時(shí)候走進(jìn)來了面容和藹的叔叔阿姨，他們手里拿著玩具、糖果、氣球......朝教室以及操場(chǎng)的小朋友走過去......（所有老師盡量避諱，故意裝作沒看見）。
方案一：（小班）。
家長(zhǎng)：寶寶你長(zhǎng)的真漂亮（真帥），我好喜歡你，吶，這個(gè)糖果送給你。（孩子們看見糖果都湊過去看）我車上還有很多好吃的糖果和玩具哦，誰想要？想要的小朋友就跟著我一起去拿吧。
方案二：（中班）。
方案三：（大班）。
家長(zhǎng)：小朋友們，你們老師在哪啊，我需要你們老師幫幫忙。幼兒：老師開會(huì)去了。家長(zhǎng)：老師給你們買了很多禮品，我一個(gè)人搬不了那么多，你們誰愿意幫我一起去門口搬上來。
各班級(jí)老師負(fù)責(zé)清點(diǎn)每班幼兒的人數(shù)，確保每位幼兒的人身安全。
&全體師生在操場(chǎng)排隊(duì)集中，年級(jí)組長(zhǎng)負(fù)責(zé)向主持人報(bào)告年級(jí)組班級(jí)演練情況，向幼兒宣傳相關(guān)的自我保護(hù)的教育。
1、全體師幼要高度重視此項(xiàng)活動(dòng)，各就各位，要嚴(yán)格按照指定時(shí)間、計(jì)劃和方案要求，開展防拐騙練活動(dòng)，不得延誤。
2、各班主任和組織人員要樹立“安全第一”的思想，保證每位幼兒安全、有序地進(jìn)行防拐騙演練。
3、進(jìn)行疏散時(shí)要做到聽從指揮，有序、快速、安靜疏散，確保安全，以免發(fā)生擁擠踩踏事件。
1、剛才有一位陌生的阿姨想帶著小朋友出去玩，小朋友做得都正確嗎？老師發(fā)現(xiàn)有一部分小朋友被騙走了。幸好今天只是幼兒園的演習(xí)。如果是真實(shí)的情況，不然啊后果可嚴(yán)重了，以后就不能見到爸爸媽媽了。
2、當(dāng)我們小朋友遇到陌生人邀請(qǐng)你吃東西的時(shí)候，你會(huì)怎么做呢？（我們要拒絕陌生人給你的飲料、糖果、禮物和摟抱，不要和陌生人說話，不跟陌生人走等。）。
3、萬一小朋友一不小心被人拐騙了，你該怎么辦？（向別人求救，說出自己家里的詳細(xì)地址，父母的姓名及電話，或是幼兒園里的地址、所在班級(jí)、教師等資訊，還可以借機(jī)去打110電話）。
4、在商場(chǎng)、超市、公園跟爸爸媽媽走失的時(shí)候，我們要找警察、軍人、保安等穿制服人員求救。（站在原地等待）。
5、平時(shí)出去玩的時(shí)候，我們能自己一個(gè)人跑到荒涼偏僻的地方玩耍嗎？那是非常危險(xiǎn)的，因?yàn)橹車颊也坏娇梢詭湍愕娜?。所以呀我們要找許許多多的好朋友在一起玩，或是牽著爸爸媽媽的手一起出去玩。
各班根據(jù)上午的演練情況給幼兒上一堂以“防誘拐”為主題的安全教育課。
為了進(jìn)一步增強(qiáng)家長(zhǎng)和老師的安全教育能力，提高幼兒的安全防范意識(shí)和自我保護(hù)能力，避免拐騙幼兒和傷害幼兒人生安全的事故發(fā)生，經(jīng)幼兒園研究于2**年4月6日-7日上午9：00在幼兒園組織全體師生開展防拐安全教育活動(dòng)，為使此活動(dòng)順利有序地開展，特制訂本方案。
為了確保此次演練取得實(shí)效，防止事故的發(fā)生，成立以幼兒園辦公室為指揮、心理咨詢室、安保、總務(wù)、工會(huì)、班級(jí)教師為成員的演練安保小組。
道具：糖果若干或玩具若干。
主持者：由寧文鳳(園長(zhǎng))負(fù)責(zé)整個(gè)工作的演練主持，鄧紅、張燕負(fù)責(zé)配合演練全過程。
協(xié)助指揮：各班由三位老師組織帶領(lǐng)幼兒有秩序地游戲活動(dòng)。
1、8:40教師再次進(jìn)行安全教育，教育幼兒注意保護(hù)自己，不能吃陌生人東西，不玩陌生人玩具，不跟陌生人走。
2、9:00教師帶幼兒到操場(chǎng)戶外活動(dòng)。
3、“騙子”利用玩具、小食品或哄騙為手段進(jìn)行誘騙，如果能將幼兒帶出幼兒園大門，即為誘騙成功。
4、門衛(wèi)人員和志愿者在幼兒園大門外守護(hù)，確保幼兒出入幼兒園大門的安全。
5、幼兒心理疏通：幼兒被騙后集合在幼教樓北側(cè)，心理咨詢室的老師和班主任應(yīng)及時(shí)對(duì)幼兒進(jìn)行心理疏通工作，并現(xiàn)場(chǎng)對(duì)幼兒加強(qiáng)防騙教育。
5.30演練結(jié)束，各班老師清點(diǎn)人數(shù)，安全將幼兒帶回班級(jí)。
1、知道不能輕信陌生人的話，不跟陌生人走。
2、了解和掌握一些和陌生人相處的方法。
活動(dòng)準(zhǔn)備。
1、有關(guān)的圖片四張。
2、請(qǐng)一位幼兒不認(rèn)識(shí)的阿姨扮演陌生人，并設(shè)置表演情境。
3、玩具、果凍、巧克力。
1、講述故事《沙沙和陌生人》：變色龍沙沙獨(dú)自在院子里玩，這時(shí)一個(gè)陌生人問他公園怎么走，沙沙有禮貌地告訴了他該怎樣走，陌生人非常感謝沙沙?；氐郊依铮成嘲堰@件事告訴了媽媽，媽媽說：“沙沙，你做得對(duì)!不過還有一些事情你要多加注意?！鄙成尺B忙問媽媽：“還有什么事情應(yīng)該注意的呢?”
3、出示圖片：
圖一：陌生人要你跟他出去玩時(shí)，你不能跟他一起去。
圖二：陌生人給你禮物或好吃的東西時(shí)，你不能要。
圖三：陌生人要去你家時(shí)，你不能帶路。
圖四：陌生人硬拉你跟他走時(shí)，你要反抗，大聲呼救。
情境一：一個(gè)陌生的叔叔對(duì)一位小朋友說：“小朋友你真可愛。我請(qǐng)你吃果凍?！苯又帜贸鐾婢呓o他玩。
集體討論：能不能接受陌生人的禮物，應(yīng)該怎樣對(duì)他說?
情境二：一個(gè)陌生的阿姨敲門進(jìn)入教室，對(duì)某幼兒說：“我是你媽媽的好朋友，她今天沒有空來接你。讓我送你回家，跟我走吧?！?BR> 教師小結(jié)：對(duì)待陌生人要有禮貌，但不能輕易相信他們的話，尤其是不能跟陌生人走。
1、陌生人就是壞人嗎?
a、陌生人就是壞人。
b、陌生人不一定是壞人。
2、能不能跟陌生人走?
a、能去公園和游樂場(chǎng)。
b、不能去任何地方。
3、有個(gè)認(rèn)識(shí)的阿姨想帶你出去玩。
a、可以和她去。
b、必須先告訴爸爸媽媽。
4、有個(gè)不認(rèn)識(shí)的叔叔給你東西吃：
a、巧克力、果凍不能吃，飲料可以喝。
b、什么都不能吃。
5、下大雨時(shí)一個(gè)陌生人說用車送你回家。
a、先說謝謝再上車。
b、不能上車。
6、陌生人問你的名字。家里有誰。能不能告訴他?
a、只能告訴名字，不能告訴他家里有誰。
b、什么都不能告訴他。
提醒幼兒外出時(shí)不要離開集體和成人，遇到陌生人不能輕信。
活動(dòng)時(shí)間：7月1日下午。
活動(dòng)地點(diǎn)：滑滑梯。
活動(dòng)準(zhǔn)備：視頻、隔壁班級(jí)陌生家長(zhǎng)2名。
活動(dòng)過程：
一、播放視頻。
1.在觀看視頻中，你看到了什么?
2.引導(dǎo)幼兒談?wù)?，能不能這樣做?這樣做會(huì)怎么樣?那應(yīng)該怎么做?
3.師小結(jié)。
二、情景演練。
場(chǎng)景一：一個(gè)“陌生人”手拿遙控飛機(jī)，利用教師指導(dǎo)盲點(diǎn)，對(duì)部分幼兒進(jìn)行誘騙。場(chǎng)景二：一名“拐騙者”拎著旅游包，以去公園玩、家長(zhǎng)在外等為借口，把一名幼兒進(jìn)行拐騙。
三、講解應(yīng)對(duì)方法。
1.如果有陌生人給你糖吃，怎么辦?
2.在媽媽與別人說話時(shí)，你被其他的東西吸引，走丟了，怎么辦?
3.如果有陌生人問你的家在哪，一直跟著你走，怎么辦?
4.爸爸媽媽不在家時(shí)。有陌生人要你開門，怎么辦?
播放關(guān)于拐騙的案例視頻，提高小朋友們防拐防騙的防范意識(shí)，小朋友們看的非常認(rèn)真并對(duì)案例上的被拐賣兒童感到傷心。最后講解防拐騙的安全知識(shí)，并引導(dǎo)孩子們積極表達(dá)自己對(duì)拐騙的看法和如何防拐防騙。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過活動(dòng)提高小朋友的安全意識(shí)，
2、通過生活中發(fā)生的被拐騙及走失案例，引起孩子對(duì)防拐騙防走失的重視。
3、了解一些基本的防拐騙防走失知識(shí)和走失被拐騙后的自我解救方法。
4、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。
5、培養(yǎng)幼兒對(duì)事物的判斷能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、關(guān)于防拐騙走失的ppt課件，情景視頻。
2、請(qǐng)客人老師扮演陌生人。
活動(dòng)過程：
1、教師組織幼兒去超市，走到超市門口時(shí)，教師假裝接電話說有事離開一會(huì)。并叮囑幼兒不要亂跑、不要和陌生人說話。
2、客人老師拿著糖果貼紙玩具，充當(dāng)陌生人過來假裝問路說，哎!小朋友，你們知道新宏幼兒園在哪嗎?如果孩子用手指方向老師只給陌生人，那么陌生人要請(qǐng)求孩子幫忙帶路，把陌生人送到新宏幼兒園。
3、另一位客人老師將拐騙演練情景錄成視頻作為案例放到課上講解。
告訴孩子記住家庭住址，父母工作單位的全稱以及電話號(hào)碼要記住，要告訴孩子因迷了路和或被拐騙、被綁架時(shí)，應(yīng)找警察或撥打110電話。
幼兒園防拐騙安全演練方案篇十三
為了提高幼兒的安全防范意識(shí)及自我保護(hù)能力，避免拐騙幼兒和傷害幼兒人身安全事故的發(fā)生，孟廟中心幼兒園于4月22日開展了“防拐、防騙”安全演練活動(dòng)。
上午活動(dòng)期間，孩子們?cè)诓煌膮^(qū)域進(jìn)行活動(dòng)，扮演“拐騙”的家長(zhǎng)來到孩子們所在的活動(dòng)場(chǎng)地和班級(jí)，以不同方式引誘“拐騙”幼兒。他們帶著事先準(zhǔn)備好的糖果、玩具，“引誘、拐騙”幼兒跟著自己走?！膀_子”將幼兒帶出校園后，老師和安保人員及時(shí)對(duì)幼兒進(jìn)行解救，在本次全園演練中，共有10名幼兒被“騙子”成功帶出校門。演練結(jié)束后，各班老師就本次演練及時(shí)對(duì)幼兒進(jìn)行了防拐騙安全教育。
此次“防拐、防騙”安全演練。對(duì)教師、幼兒和家長(zhǎng)都是一次不同尋常的安全教育活動(dòng)，更起到了警醒和呼吁的作用。同時(shí)讓孩子們?cè)谟H身體驗(yàn)中掌握了基本的防拐騙技巧，有效的提高了孩子們防拐騙的自我保護(hù)意識(shí)。
幼兒園防拐騙安全演練方案篇十四
為了進(jìn)一步增強(qiáng)家長(zhǎng)和老師的安全教育能力和提高幼兒的安全防范意識(shí)和自我保護(hù)能力，避免拐騙幼兒和傷害幼兒人生安全的事故發(fā)生，我園組織全園體師生開展防拐安全教育演練活動(dòng)，活動(dòng)流程如下。
二、演練組織。
為了確保此次演練取得成功，防止事故的發(fā)生，成立以園長(zhǎng)指揮，各班主任、后勤負(fù)責(zé)人張醫(yī)生為成員的演練安保小組。
三、參演人員：
1、各班教師及幼兒。
2、友情出演：每班幼兒家長(zhǎng)各2名（拐騙人員）。
四、準(zhǔn)備工作。
道具：糖果若干或玩具若干。
五、演練設(shè)置。
六、職責(zé)分工。
1、主持者：由園長(zhǎng)負(fù)責(zé)整個(gè)演練活動(dòng)的主持。
2、協(xié)助指揮：各班由老師組織帶領(lǐng)幼兒有秩序地游戲活動(dòng)。
3、保安全程嚴(yán)密把好門關(guān)，活動(dòng)過程中不讓任何幼兒離開幼兒園（特殊情況必須有班主任陪同方可出大門）。
七、演練方式。
上午10點(diǎn)戶外活動(dòng)時(shí)間，預(yù)先安排好的“壞人叔叔”、“壞人阿姨”進(jìn)入班級(jí)或戶外活動(dòng)場(chǎng)所，趁老師不注意利用甜言蜜語或物質(zhì)引誘等各種各樣的拐騙手法去拐騙幼兒，想方設(shè)法把幼兒“騙”出活動(dòng)室外面或騙到幼兒園大門。
八、防拐騙演練要求。
1、全體教職工須高度重視此項(xiàng)活動(dòng)，各就各位，要嚴(yán)格按照指定時(shí)間、計(jì)劃和方案要求，開展防拐騙練活動(dòng)，不得延誤。
2、保安、各班主任和組織人員要樹立“安全第一”的思想，保證每位幼兒安全、有序地進(jìn)行防拐騙演練。
3、進(jìn)行疏散時(shí)要做到聽從指揮，有序、快速、安靜疏散，確保安全，以免發(fā)生擁擠踩踏事件。
九、演習(xí)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。
1、各班級(jí)老師負(fù)責(zé)清點(diǎn)班級(jí)幼兒的人數(shù)，確保每位幼兒的人身安全。
2、全體師生在操場(chǎng)排隊(duì)集中，園長(zhǎng)總結(jié)演練情況，向幼兒宣傳相關(guān)的自我保護(hù)的教育。
十、各班老師在活動(dòng)結(jié)束后再加強(qiáng)鞏固對(duì)幼兒進(jìn)行相關(guān)的自我保護(hù)的教育。
幼兒園防拐騙安全演練方案篇十五
為了認(rèn)真貫徹落實(shí)市教育局關(guān)于加強(qiáng)幼兒安全教育的校園安全工作的通知精神，堅(jiān)持"安全第一、預(yù)防為主"安全工作管理的方針，唱響"平安校園"的主旋律，進(jìn)一步增強(qiáng)幼兒安全自救的自我保護(hù)意識(shí)和能力。近日，我園開展了一次"安全在我心"防火災(zāi)演練活動(dòng)。大班以《幼兒園安全周活動(dòng)實(shí)施方案》為指導(dǎo)，根據(jù)大班幼兒年齡特點(diǎn)及發(fā)展水平現(xiàn)制定活動(dòng)的具體實(shí)施方案如下：
通過安全主題教育活動(dòng)，增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)，提高幼兒的自我保護(hù)能力。本著幼兒安全第一的原則，有序地組織幼兒按照方案中的應(yīng)急預(yù)案、疏散路線對(duì)幼兒及時(shí)進(jìn)行疏導(dǎo)撤離，幼兒做到了不驚慌，不推擠，聽從指揮，動(dòng)作敏捷，在短時(shí)間內(nèi)及時(shí)、迅速地撤離到指定安全區(qū)域。
1.5月9日--5月13日主題活動(dòng)《身邊的安全》。
2．5月11日組織《著火了怎么辦》教學(xué)活動(dòng)。
3．5月12日參加園內(nèi)組織的火災(zāi)安全撤離演練。
a.主題活動(dòng)《身邊的安全》。
（一）主題目標(biāo)。
1．認(rèn)識(shí)常見的安全標(biāo)志及特殊的電話號(hào)碼，知道遇到危險(xiǎn)時(shí)簡(jiǎn)單的自救辦法。
2．了解一些危險(xiǎn)行為導(dǎo)致的后果，提高自我保護(hù)意識(shí)。
3．了解簡(jiǎn)單的防火知識(shí)，知道通過衛(wèi)生、運(yùn)動(dòng)來增強(qiáng)體質(zhì)。
b.安全教育活動(dòng)內(nèi)容《著火了了怎么辦》。
（1）要記牢火警電話是"119"；（2）報(bào)警時(shí)要沉著冷靜，正確簡(jiǎn)潔，說清著火單位所在地區(qū)及門牌號(hào)碼；（3）說清是什么東西著火？火勢(shì)大?。浚?）要說清報(bào)警人員的姓名和使用的電話；（5）報(bào)警后迅速到路口等候消防車去火場(chǎng)的道路。其次，也可以向周圍的人報(bào)告火警。報(bào)警可以采取敲鑼打鐘，還可以高聲呼喊"著火了，快來救火呀！"發(fā)生火災(zāi)以后，火焰夾著濃煙滾滾而來，什么也看不清楚。這時(shí)候一定要冷靜辨認(rèn)逃生的方向，要朝著明亮處撤離。如果你是在高樓層上，要盡可能往下跑，因?yàn)榛鹗窍蛏下雍腿紵摹Ｈ绻麡翘菀呀?jīng)被燒斷或者被大火封死，你就應(yīng)該往樓上跑，可以通過老虎窗、陽臺(tái)、落水管等處逃生，或者等待消防人員營(yíng)救。你也可以利用繩子火利用被單撕成的布條，結(jié)成繩索拴在暖氣管或窗框上，順繩滑下。大火燃燒，會(huì)散發(fā)出大量的煙霧和有毒氣體。煙霧蔓延的速度是人奔跑速度的4－8倍，人們很容易因毒煙窒息而死亡。毒煙是火場(chǎng)中最厲害的殺手。有時(shí)，一兩分鐘就能使人失去知覺。怎么辦？最簡(jiǎn)單的方法是用濕毛巾捂住口、鼻，并盡量避免煙霧中毒。另一個(gè)辦法是降低高度，將身體貼著地面匍匐前進(jìn)。如果身上著火怎么辦？千萬不要亂跑，因?yàn)楸寂軙?huì)形成風(fēng)而加大火勢(shì)?？梢圆捎靡幌路椒ǎ貉杆賹⒅鹨路摰?；就地打滾，將火壓滅；跳入附近的水池火淺水塘內(nèi)；用濕棉被、濕毯子、濕麻袋將身體蓋起來，使火熄滅。如果你周圍火勢(shì)很大，你所在的房間被大火封閉，你可以采取以下措施：（1）關(guān)閉通向火區(qū)的所有門窗；（2）用濕布塞住門窗縫隙，防止煙火進(jìn)入室內(nèi)；（3）可向門窗澆水，延緩火勢(shì)蔓延。尋求救援的辦法很多，主要有：（1）向室外高聲呼救；（2）可用竹竿挑著鮮艷的衣物搖晃；（3）夜間可打手電發(fā)出求救信號(hào)；（4）手伸出窗外，向消防隊(duì)員求救。
2：30宣布大一班著火了--配班教師切斷電源，同時(shí)保育員教師將幼兒毛巾放入水桶內(nèi)浸濕并為幼兒分發(fā)毛巾，主班教師組織幼兒取毛巾掩口鼻彎腰有序撤離--配班教師和保育員教師和主班教師共同組織孩子撤離，主班教師在前、配班教師在后（對(duì)行動(dòng)慢幼兒教師采用背、抱等措施幫助其安全撤離）--保育員老師最后，查看教室內(nèi)有無剩余幼兒，確保所有幼兒全部撤離后方可離開。--到操場(chǎng)清點(diǎn)人數(shù)，主班上報(bào)本班撤離情況。
（二）任務(wù)分工：
火災(zāi)切斷電源：王雅芬。
浸濕并分發(fā)毛巾：李少榮。
清理有無剩余幼兒：李少榮。
匯報(bào)撤離本班情況：何麗菁。
（三）除積極配合園里演練外，班里組織防火、防震演練各一次。
全是一切工作得以正常運(yùn)行的重要保證，面對(duì)年幼的孩子，做好安全工作，確保孩子的安全是我們工作的首要任務(wù)。
幼兒園防拐騙安全演練方案篇十六
為了讓幼兒在親身體驗(yàn)中掌握一些基本的防拐騙技巧，提高孩子們的安全防范意識(shí)及自我保護(hù)能力，避免被陌生人騙走，3月16日下午，慈東實(shí)驗(yàn)幼兒園開展了一次“別開生面”的防拐騙演練活動(dòng)。
在演練過程中，友情出演的3位家長(zhǎng)進(jìn)入各班活動(dòng)場(chǎng)所，以不同方式“引誘”、“拐騙”班級(jí)里的孩子跟著自己走。有用零食、禮物誘惑的，有不停游說的，有投其所好的，“騙子們”誘拐手段形式多樣，演練活動(dòng)中，大部分孩子充滿防范意識(shí)的，甚至?xí)f“你是騙人的，我不跟你走”等等。
演練活動(dòng)順利結(jié)束，孩子們得到了一次體驗(yàn)式教育，大班絕大部分小朋友安全意識(shí)相當(dāng)?shù)膹?qiáng)，時(shí)刻牢記老師的安全教育，面對(duì)誘惑堅(jiān)決說“不”！
通過本次演練活動(dòng)讓幼兒在親身體驗(yàn)中掌握了基本的防拐騙技巧，有效地提高了自我保護(hù)的意識(shí)。
幼兒園防拐騙安全演練方案篇十七
活動(dòng)目地：通過“誘拐”演練、觀看10種不同場(chǎng)情“拐。
騙”情景劇、ppt及特邀警察的講解等多種方式，將抽象的安全知識(shí)“生動(dòng)形象”化，使幼兒和家長(zhǎng)深切認(rèn)識(shí)到“防拐”的重要性，使家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)到日常生活中對(duì)幼兒安全教育的必要性。
活動(dòng)地點(diǎn)：各班教室、公共廁所、走廊、大廳。
人員工作安排：
活動(dòng)指揮：園長(zhǎng)。
活動(dòng)協(xié)調(diào)：中大班：托小班：
家長(zhǎng)義工：10名。
扮演“騙子”(5名中大班家長(zhǎng)---去托小班)。
(5名托小班家長(zhǎng)---去中大班)。
情景劇主演：10名家長(zhǎng)+10名幼兒+配角(現(xiàn)場(chǎng)指定)。
座椅擺放：
以上人員負(fù)責(zé)入場(chǎng)座椅的擺放(次序)、家長(zhǎng)義工標(biāo)簽及會(huì)后椅子的有序撤離。
會(huì)議主持：保教主任。
ppt講解：提前準(zhǔn)備ppt及動(dòng)漫視頻。
幕后場(chǎng)景解說：提前學(xué)習(xí)10個(gè)情景劇內(nèi)容。
安全保護(hù)：門衛(wèi)各班老師。
在演練過程中，分別守護(hù)在電梯口、大廳、教室、走廊。
緊跟幼兒，不得“串崗，圍觀”，確保園內(nèi)秩序井然，確保幼兒安全。
道具準(zhǔn)備：
負(fù)責(zé)準(zhǔn)備“拐騙”演練時(shí)道具，按照10個(gè)情景劇演練次。
序提前準(zhǔn)備道具，表演現(xiàn)場(chǎng)及時(shí)布置、更換場(chǎng)景。
心理疏導(dǎo)：
在樓下電梯口等待被“拐騙”幼兒，展開心理疏導(dǎo)。
全程拍照(錄像)：
家長(zhǎng)簽到：門衛(wèi)。
活動(dòng)內(nèi)容及流程：
12月12日：園長(zhǎng)與家長(zhǎng)溝通，指定“角色”扮演者。
12月13日：
園長(zhǎng)：指定中大班“被拐”幼兒姓名。
保教主任：準(zhǔn)備特邀警察家長(zhǎng)講話稿。
后勤主任：家長(zhǎng)簽到表座椅擺放圖情景劇背景圖片。
12月18日16:30：召開家長(zhǎng)義工會(huì)議，梳理“演練”
過程。(園長(zhǎng)、保教主任，后勤主任)。
12月18日：各主班對(duì)幼兒進(jìn)行“防拐”安全教育。
演練當(dāng)天9:00-9:05由門衛(wèi)組織家長(zhǎng)義工簽到后，
園長(zhǎng)與家長(zhǎng)簡(jiǎn)單溝通。
(六)9:05-9:35家長(zhǎng)“騙子”扮演者入班演練。
為確保演練的真實(shí)性，大班家長(zhǎng)與小班家長(zhǎng)交替“行騙”，如果“拐騙”成功，將孩子帶至樓下電梯口為止。
(1)托小班：以糖果為誘，騙幼兒吃糖果或跟陌生人回家，拐騙話術(shù)由家長(zhǎng)自由發(fā)揮。
由后勤主任負(fù)責(zé)帶領(lǐng)5名家長(zhǎng)“拐騙”扮演者，在不定時(shí)，不定點(diǎn)，設(shè)計(jì)在本班老師“不在”場(chǎng)或正在講課，或正在上廁所等情況下進(jìn)行。
(2)中大班：
每班事先指定某個(gè)幼兒，由保教主任將幼兒簡(jiǎn)單信息告知5名“行騙”家長(zhǎng)，并在不定時(shí)，不定點(diǎn)，設(shè)計(jì)在本班老師“不在”場(chǎng)或正在上課時(shí)間或自由活動(dòng)期間，組織家長(zhǎng)進(jìn)班“演練”，具體話術(shù)可以為以下內(nèi)容，也可以由家長(zhǎng)自由發(fā)揮。
a、問家長(zhǎng)電話號(hào)碼、家庭住址、家庭成員、父母姓名。
b、以請(qǐng)求孩子幫助為名，測(cè)試孩子是否會(huì)給陌生人幫忙。
(幫忙拿快遞、看行李、指路等)。
c、考驗(yàn)孩子會(huì)不會(huì)品嘗聞陌生人的食品或鑒賞陌生人遞予。
物件。
(七)、9:20-9:30指定6名人員擺放座椅、會(huì)場(chǎng)布置、投影儀調(diào)試及道具準(zhǔn)備。
1、9:35:--9:50主持人上場(chǎng)，開始10種“情景劇”表演，
由，每種“情景劇”結(jié)束后，主持人發(fā)起與幼兒互動(dòng)問答。
拐”安全教育動(dòng)漫視頻，注意時(shí)間控制。
搬椅子。
溝通。
1、照片剪輯：
2、網(wǎng)絡(luò)宣傳：
幼兒園防拐騙安全演練方案篇十八
為了進(jìn)一步增強(qiáng)家長(zhǎng)和老師的安全教育能力和提高幼兒的安全防范意識(shí)和自我保護(hù)能力，避免拐騙幼兒和傷害幼兒人生安全的事故發(fā)生，我園組織全園體師生開展防拐安全教育演練活動(dòng)，活動(dòng)流程如下。
為了確保此次演練取得成功，防止事故的發(fā)生，成立以園長(zhǎng)指揮，各班主任、后勤負(fù)責(zé)人張醫(yī)生為成員的演練安保小組。
1.各班教師及幼兒。
2.友情出演：每班幼兒家長(zhǎng)各2名(拐騙人員)。
道具：糖果若干或玩具若干。
1.主持者：由園長(zhǎng)負(fù)責(zé)整個(gè)演練活動(dòng)的主持。
2.協(xié)助指揮：各班由老師組織帶領(lǐng)幼兒有秩序地游戲活動(dòng)。
3.保安全程嚴(yán)密把好門關(guān)，活動(dòng)過程中不讓任何幼兒離開幼兒園(特殊情況必須有班主任陪同方可出大門)。
上午10點(diǎn)戶外活動(dòng)時(shí)間，預(yù)先安排好的“壞人叔叔”、“壞人阿姨”進(jìn)入班級(jí)或戶外活動(dòng)場(chǎng)所，趁老師不注意利用甜言蜜語或物質(zhì)引誘等各種各樣的拐騙手法去拐騙幼兒，想方設(shè)法把幼兒“騙”出活動(dòng)室外面或騙到幼兒園大門。
1.全體教職工須高度重視此項(xiàng)活動(dòng)，各就各位，要嚴(yán)格按照指定時(shí)間、計(jì)劃和方案要求，開展防拐騙練活動(dòng)，不得延誤。
2.保安、各班主任和組織人員要樹立“安全第一”的思想，保證每位幼兒安全、有序地進(jìn)行防拐騙演練。
3.進(jìn)行疏散時(shí)要做到聽從指揮，有序、快速、安靜疏散，確保安全，以免發(fā)生擁擠踩踏事件。
1.各班級(jí)老師負(fù)責(zé)清點(diǎn)班級(jí)幼兒的人數(shù)，確保每位幼兒的人身安全。
2.全體師生在操場(chǎng)排隊(duì)集中，園長(zhǎng)總結(jié)演練情況，向幼兒宣傳相關(guān)的自我保護(hù)的教育。
幼兒園防拐騙安全演練方案篇十九
1、知道不能輕信陌生人的話，不跟陌生人走。
2、了解和掌握一些和陌生人相處的方法。
活動(dòng)準(zhǔn)備。
1、有關(guān)的圖片四張。
2、請(qǐng)一位幼兒不認(rèn)識(shí)的阿姨扮演陌生人，并設(shè)置表演情境。
3、玩具、果凍、巧克力。
1、講述故事《沙沙和陌生人》：變色龍沙沙獨(dú)自在院子里玩，這時(shí)一個(gè)陌生人問他公園怎么走，沙沙有禮貌地告訴了他該怎樣走，陌生人非常感謝沙沙?；氐郊依?，沙沙把這件事告訴了媽媽，媽媽說：“沙沙，你做得對(duì)!不過還有一些事情你要多加注意?！鄙成尺B忙問媽媽：“還有什么事情應(yīng)該注意的呢?”
3、出示圖片：
圖一：陌生人要你跟他出去玩時(shí)，你不能跟他一起去。
圖二：陌生人給你禮物或好吃的東西時(shí)，你不能要。
圖三：陌生人要去你家時(shí)，你不能帶路。
圖四：陌生人硬拉你跟他走時(shí)，你要反抗，大聲呼救。
情境一：一個(gè)陌生的叔叔對(duì)一位小朋友說：“小朋友你真可愛。我請(qǐng)你吃果凍?！苯又帜贸鐾婢呓o他玩。
集體討論：能不能接受陌生人的禮物，應(yīng)該怎樣對(duì)他說?
情境二：一個(gè)陌生的阿姨敲門進(jìn)入教室，對(duì)某幼兒說：“我是你媽媽的好朋友，她今天沒有空來接你。讓我送你回家，跟我走吧?！?BR> 教師小結(jié)：對(duì)待陌生人要有禮貌，但不能輕易相信他們的話，尤其是不能跟陌生人走。
1、陌生人就是壞人嗎?
a、陌生人就是壞人。
b、陌生人不一定是壞人。
2、能不能跟陌生人走?
a、能去公園和游樂場(chǎng)。
b、不能去任何地方。
3、有個(gè)認(rèn)識(shí)的阿姨想帶你出去玩。
a、可以和她去。
b、必須先告訴爸爸媽媽。
4、有個(gè)不認(rèn)識(shí)的叔叔給你東西吃：
a、巧克力、果凍不能吃，飲料可以喝。
b、什么都不能吃。
5、下大雨時(shí)一個(gè)陌生人說用車送你回家。
a、先說謝謝再上車。
b、不能上車。
6、陌生人問你的名字。家里有誰。能不能告訴他?
a、只能告訴名字，不能告訴他家里有誰。
b、什么都不能告訴他。
提醒幼兒外出時(shí)不要離開集體和成人，遇到陌生人不能輕信。
幼兒園防拐騙安全演練方案篇一
孩子的安全牽動(dòng)著每一個(gè)人的心，抓好安全教育是幼兒園義不容辭的責(zé)任。為了增強(qiáng)每一位幼兒的安全意識(shí)、提高自我保護(hù)能力、避免安全事故的發(fā)生，10月19日上午，南潯塘北花田幼兒園開展了“防拐騙”安全演練活動(dòng)。
本次活動(dòng)邀請(qǐng)了三名家長(zhǎng)充當(dāng)“騙子”參與到演練中?；顒?dòng)前，幼兒園安全負(fù)責(zé)人與各班老師、家長(zhǎng)認(rèn)真商討方案細(xì)節(jié)，明確演練活動(dòng)目標(biāo)和活動(dòng)過程，確?；顒?dòng)順利開展。在自然常態(tài)的晨間自主活動(dòng)中，在班級(jí)教師不作任何語言提示的情況下，拉開了真實(shí)演練的帷幕?！肮镇_人員”用語言哄騙、零食誘導(dǎo)、玩具誘導(dǎo)、手機(jī)游戲誘導(dǎo)等方式對(duì)幼兒進(jìn)行誘惑，有部分幼兒沒有抵住誘惑，被帶離了活動(dòng)場(chǎng)地。在演練活動(dòng)結(jié)束后，各班老師針對(duì)本班實(shí)際情況，及時(shí)開展了相應(yīng)的“防拐騙”安全教育活動(dòng)，讓幼兒明白不管是陌生人還是熟悉的人，在沒有爸爸媽媽告知的情況下，堅(jiān)決不能隨便跟他們走。
這次的“防拐騙”演練教育的意義要大于普通的說教。為我們老師及家長(zhǎng)敲響了警鐘——部分孩子的防騙意識(shí)有些薄弱，并且抗誘惑能力不強(qiáng)。我們相信，有了這樣的經(jīng)驗(yàn)后，孩子們都會(huì)知道面對(duì)“陌生人”應(yīng)該怎樣做。
幼兒園防拐騙安全演練方案篇二
為增強(qiáng)幼兒的安全防范意識(shí)和自我保護(hù)能力，1月22日上午，第二幼兒園舉行“防拐騙”安全演練活動(dòng)。
“誰要吃棒棒糖啊？我是你們班小朋友媽媽的朋友，我?guī)銈兊酵饷嫒ベI東西吃吧！”……演練中，家長(zhǎng)志愿者假扮成“壞人”，利用孩子單純、好奇心強(qiáng)的天性開展“誘拐”。在“壞人”的誘導(dǎo)下，有的`孩子毫不猶豫地跟陌生人走了，有的孩子則有些猶豫，去征求老師的意見。其中，大班孩子安全意識(shí)普遍較強(qiáng)，絕大多數(shù)都沒有被“糖衣炮彈”打敗，甚至還有個(gè)別孩子及時(shí)提出警告、阻止同伴。隨后，被“拐”的'孩子們?cè)谛睦磔o導(dǎo)老師的勸說下，安全回到了教室，并及時(shí)對(duì)小朋友進(jìn)行防拐騙知識(shí)宣講，講授基本的防拐騙技能。
幼兒園防拐騙安全演練方案篇三
小朋友的安全由始至終都是我們家長(zhǎng)最重視的，為此我們培正幼兒園為了進(jìn)一步增強(qiáng)家長(zhǎng)和老師的安全教育能力和提高幼兒的安全防范意識(shí)和自我保護(hù)能力，避免拐騙幼兒和傷害幼兒人生安全的事故發(fā)生，經(jīng)幼兒園研究于20xx年xx月xx日上午10：30在幼兒園組織全體師生開展防拐安全教育活動(dòng)，為使此活動(dòng)順利有序地開展，特制訂本方案。
為了確保此次演練取得實(shí)效，防止事故的發(fā)生，成立以練曉真園長(zhǎng)指揮，園安全領(lǐng)導(dǎo)小組協(xié)助，相關(guān)班級(jí)、后勤負(fù)責(zé)人為成員的演練安保小組。參演人員：幼兒園全體老師、幼兒，還有我們各年級(jí)挑選三名家長(zhǎng)扮演拐騙人員。
演練當(dāng)天。
召開參加演練活動(dòng)的家長(zhǎng)工作會(huì)議，請(qǐng)家長(zhǎng)針對(duì)本次演練內(nèi)容和幼兒年齡特點(diǎn)進(jìn)行角色扮演。
宣傳工作以及拍攝工作由我園的專人老師負(fù)責(zé)。
突發(fā)事件設(shè)置。
具體演習(xí)流程：
(供扮演拐騙人員的`家長(zhǎng)參考)。
方案一：(小班)。
1、騙子混入，進(jìn)行行騙。
課間活動(dòng)的時(shí)候，小朋友們?cè)诓賵?chǎng)上玩得不亦樂乎，這時(shí)從門口走進(jìn)來一位陌生的阿姨，走到某小朋友面前。
家長(zhǎng)：阿姨家有小店，有許多好吃好玩的，哪個(gè)小朋友能帶我去?我有溜溜球和糖果哦，誰帶我去我就獎(jiǎng)勵(lì)給她。
幼兒……(有幾個(gè)蠢蠢欲動(dòng))。
家長(zhǎng)：誰帶我去就獎(jiǎng)勵(lì)給她，我知道小朋友很能干，有棒棒糖，還有溜溜球哦。
幼兒：是真的不?
家長(zhǎng)：真的，誰帶我去我就給她。
幼兒：我?guī)闳ァ?BR> 幼兒：我也知道小店在哪里，我?guī)闳ァ?BR> 幼兒：我也去……(全班大部分幼兒跟了上去)。
家長(zhǎng)：去哦，我們大家一起去哦，走……。
2、教師發(fā)現(xiàn)，及時(shí)制止。
師：“xx，你認(rèn)識(shí)這位阿姨嗎?”
幼：他搖搖頭說，“不認(rèn)識(shí)”。
師:“你不認(rèn)識(shí)，還跟她走嗎?”
幼：搖搖頭……。
方案二：(中班)。
家長(zhǎng)：我有好多糖糖，誰跟我去玩，我請(qǐng)她吃糖。
幼兒：不要，糖吃多了會(huì)蛀牙。
家長(zhǎng)：我認(rèn)識(shí)你媽媽，你媽媽上班了是嗎?
幼兒：是的，你認(rèn)識(shí)我媽媽?
家長(zhǎng)：是啊，我是你媽媽的好朋友，我?guī)闳ネ婧脝?
幼兒：哼，不去，你是陌生人。
3、各班級(jí)老師負(fù)責(zé)清點(diǎn)每班幼兒的人數(shù)，確保每位幼兒的人身安全。
4、全體師生在操場(chǎng)排隊(duì)集中，演習(xí)主持人負(fù)責(zé)報(bào)告演練情況，向幼兒宣傳相關(guān)的自我保護(hù)的教育。
方案三：(大班)。
家長(zhǎng)：小朋友，我剛剛接到你媽媽的電話有急事，要我接你去找她，快點(diǎn)跟我走吧。
幼兒：阿姨，我不認(rèn)識(shí)你，不會(huì)跟你走的。
家長(zhǎng)：我認(rèn)識(shí)你媽媽，我會(huì)帶你去找你媽媽的。
幼兒：那你知道我媽媽的電話號(hào)碼，叫什么名字，住在什么地方，我要先請(qǐng)老師打個(gè)電話給我媽媽問問，是真的我才能跟你走。如果你說得不對(duì)，我就不能跟你走了。
防拐騙演練要求。
進(jìn)行疏散時(shí)要做到聽從指揮，有序、快速、安靜疏散，確保安全，以免發(fā)生擁擠踩踏事件。
演習(xí)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。
演練結(jié)束后，參加演練的家長(zhǎng)和各班班主任對(duì)演練作總結(jié)。
幼兒園防拐騙安全演練方案篇四
孩子的安全牽動(dòng)著我們每個(gè)人的心，抓好安全教育是我們義不容辭的責(zé)任。我們園非常重視孩子們的安全問題，在平時(shí)教學(xué)活動(dòng)中每周涉及安全課知識(shí)，每月進(jìn)行安全演練。目的就是讓孩子們提高安全意識(shí)。當(dāng)前，兒童走失被拐騙的現(xiàn)象屢見不鮮，城大人雜，面對(duì)騙子的招數(shù)防不勝防。追其原因一方面幼兒自我保護(hù)防范意識(shí)差，經(jīng)不住各種誘惑，另一方面是家長(zhǎng)和老師的教育不到位。為進(jìn)一步增強(qiáng)老師和家長(zhǎng)的安全教育能力，提高幼兒的安全防范意識(shí)和自我保護(hù)能力，我園決定開展“防拐騙”安全演練活動(dòng)，具體方案如下：
1、利用故事例如《小兔湯姆走丟了》，談話活動(dòng)等，教育孩子不跟陌生人走，教給孩子自我解救的有效方法，提高孩子防拐騙、防走失的技能，讓孩子了解具體情境下走失了應(yīng)該怎么辦，增強(qiáng)孩子防騙意識(shí)，提高自我防護(hù)能力。
2、《保命童謠一》：一個(gè)人，上學(xué)校。問我什么不知道。低下頭，快點(diǎn)走，追上前面小朋友。
《保命童謠二》：清晨太陽升在東，夜里馬勺北斗星。街道門牌要記清，會(huì)認(rèn)東西南北中。
1、參演人員：各班教師、全體幼兒。
友情出演：家長(zhǎng)成員8名（拐騙人員）。
防走失應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組：駱園長(zhǎng)、江醫(yī)生、劉保安、各班級(jí)主班老師。
2、準(zhǔn)備道具：糖果若干、玩具若干、零食若干。
場(chǎng)景一、戶外活動(dòng)。
演練對(duì)象：小班幼兒。
1、教師正常帶領(lǐng)幼兒在操場(chǎng)上進(jìn)行戶外活動(dòng)。家長(zhǎng)志愿者手里拿著糖果與玩具走到小朋友中間，用新奇的玩具吸引孩子的注意力。
2、家長(zhǎng)：阿姨車上還有許多好玩的玩具和糖果，有沒有小朋友能去跟我一起拿？會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)給表現(xiàn)好的小朋友哦。
3、教師觀察是否有小朋友跟著離開。
4、如有小朋友離開，老師及時(shí)制止。
老師引導(dǎo)：
“孩子們，你們認(rèn)識(shí)這位阿姨么？”
“不認(rèn)識(shí)為什么要跟她離開呢？”
“你們知道她要帶你們?nèi)ジ墒裁磫?？?BR> 場(chǎng)景二、離園環(huán)節(jié)。
演練對(duì)象：中大班。
1、家長(zhǎng)志愿者：孩子（或者叫出孩子的名字），我是你媽媽的好朋友，她今天有事不能來接你，讓我接你回家。
老師觀察孩子的反應(yīng)。
2、如果有孩子提問：你知道我媽媽是誰嗎？/我不認(rèn)識(shí)你。
家長(zhǎng)志愿者：我知道你叫……，你媽媽叫……，對(duì)不對(duì)？我是你媽媽的好朋友。
老師觀察孩子的反應(yīng)。
3、如果有孩子跟隨離去，老師及時(shí)制止。
各班上老師組織帶領(lǐng)幼兒正常有序地開展活動(dòng)。友情出演人員利用糖果、禮物、玩具等各種物品及方式引誘、哄騙幼兒。各班級(jí)老師在模擬演習(xí)時(shí)不干預(yù)，如果孩子向老師求救則介入，老師負(fù)責(zé)隨時(shí)清點(diǎn)每班幼兒的人數(shù)，確保每位幼兒的人身安全。各班在活動(dòng)結(jié)束后總結(jié)并進(jìn)行相關(guān)的自我保護(hù)的教育。
全體師生要高度重視此項(xiàng)活動(dòng)，各就各位，要嚴(yán)格按照指定時(shí)間、計(jì)劃和方案要求，開展防拐騙練活動(dòng)。各班教師要樹立“安全第一”的`思想，保證每位幼兒安全、有序地進(jìn)行防拐騙演練。
幼兒園通過微信群、qq群、微信公眾平臺(tái)等多種形式，向家長(zhǎng)宣傳關(guān)于“防走失、防拐騙”方面的教育信息，提醒家長(zhǎng)帶孩子出門的注意事項(xiàng)，要求家長(zhǎng)嚴(yán)格執(zhí)行接送卡制度等，引起家長(zhǎng)重視，提高家長(zhǎng)的防范意識(shí)，取得家園教育的一致性。要求家長(zhǎng)在家配合教育孩子：記住自己居住的地點(diǎn)和電話號(hào)碼，記住父母的名字、父母的手機(jī)號(hào)碼，同時(shí)還要教孩子學(xué)會(huì)撥打110求助電話、119火警電話、120救護(hù)電話。教孩子識(shí)別好人和壞人。
幼兒園防拐騙安全演練方案篇五
為提高幼兒的安全防范意識(shí)和自我保護(hù)能力，避免幼兒被拐騙和傷害幼兒人身安全的事故發(fā)生，12月8日，橫山區(qū)第二十四幼兒園開展了“防拐騙”安全演練活動(dòng)。
為了保證誘拐演練安全、順利地進(jìn)行，幼兒園提前制定演練方案，邀請(qǐng)每班一位家長(zhǎng)志愿者扮演“拐騙人員”，演練開始前，園長(zhǎng)曹桂梅向前來參加的家長(zhǎng)們進(jìn)行了“防拐騙”演練方案的解讀，并通過真實(shí)案例剖析了“防拐騙”教育的重要性。
充當(dāng)“騙子”的家長(zhǎng)在孩子們毫不知情的情況下，紛紛進(jìn)入指定活動(dòng)區(qū)域，以不同方式引誘“拐騙”班級(jí)里的孩子跟著自己走，而班級(jí)老師則不作任何語言提示，靜觀孩子們的表現(xiàn)。遇到陌生人搭話快跑，遇到危險(xiǎn)求助老師、保安叔叔，大部分孩子們的警惕性很高,看到陌生人靠近,能及時(shí)進(jìn)行自我保護(hù)，同時(shí)還會(huì)自發(fā)的提醒保護(hù)身邊的小伙伴，囑咐同伴不要吃陌生人的食物，不要拿陌生人的東西，并且能及時(shí)尋求老師幫助。但是還有一部分防范意識(shí)較弱的幼兒，經(jīng)受不了“騙子”的“熱情引導(dǎo)”、“糖衣炮彈”，毫無防備的被“騙子”誘騙成功。
各班班主任老師及時(shí)抓住教育契機(jī)，對(duì)幼兒進(jìn)行了防拐騙知識(shí)教育，對(duì)沒有“上當(dāng)受騙”的孩子給予表揚(yáng)；對(duì)“上當(dāng)受騙”的孩子，強(qiáng)化安全教育，增強(qiáng)孩子們的防拐防騙安全意識(shí)。
本次“幼兒防拐騙”安全演練活動(dòng)，對(duì)教師、幼兒來說，都是一次極其有意義的安全教育活動(dòng)，讓幼兒在親身體驗(yàn)中樹立防拐騙意識(shí)，掌握基本的防拐騙技巧。安全警鐘常鳴，需要家庭、社會(huì)、幼兒園共同攜手，為孩子建筑生命的安全堡壘。
幼兒園防拐騙安全演練方案篇六
活動(dòng)前，安全管理代表尤老師提前給參與本次活動(dòng)的老師們召開演練前預(yù)備會(huì)，對(duì)“防拐騙”安全教育演練活動(dòng)進(jìn)行細(xì)致說明。
結(jié)合孩子們的年齡特點(diǎn)，老師們精心準(zhǔn)備了“拐騙”道具并商討出了各種“拐騙”方案。演練過程中，扮演者紛紛上場(chǎng)，有用零食、禮物誘惑的，有不停游說的，有投其所好的，各自使出各種方法來“誘騙”孩子走出班級(jí)和幼兒園。
短短的15分鐘時(shí)間內(nèi)，有幾位孩子跟著“陌生人”跨出了班級(jí)和幼兒園，但在此活動(dòng)中，也有部分孩子警惕性很高，對(duì)陌生人不予理睬，還能大聲提醒別的小朋友：“不能跟陌生人離開”。
各班及時(shí)清點(diǎn)人數(shù)后，友情出演“防拐騙”的老師帶著孩子們?nèi)チ藞@長(zhǎng)媽媽辦公室，針對(duì)小朋友被“誘拐”的情況，金園長(zhǎng)對(duì)孩子們進(jìn)行了解釋與教育，同時(shí)也增強(qiáng)了老師們的安全教育意識(shí)，繼續(xù)加強(qiáng)安全教育，時(shí)刻都不能放松。
活動(dòng)結(jié)束后,各班針對(duì)本班實(shí)際情況，及時(shí)抓住機(jī)會(huì)，開展《防拐騙》安全主題教育，通過故事表演、動(dòng)畫宣傳等方式，幫助孩子們進(jìn)一步了解防拐騙的相關(guān)知識(shí)，牢記防拐安全的重要性，進(jìn)一步提升孩子們的安全防范意識(shí)。
幼兒園防拐騙安全演練方案篇七
2、讓幼兒在真實(shí)的案例體驗(yàn)中，提高自我保護(hù)意識(shí)，增強(qiáng)自我保護(hù)能力。
各班教師全體幼兒。
家長(zhǎng)志愿者(扮演拐騙人員)。
1、邀請(qǐng)家長(zhǎng)志愿者，可以是家委會(huì)的成員。請(qǐng)家長(zhǎng)了解活動(dòng)的意義與流程。
2、準(zhǔn)備道具：糖果若干或玩具若干。
3、提前與老師溝通流程，將參與活動(dòng)的家長(zhǎng)告知老師，請(qǐng)老師配合演練。
場(chǎng)景一/戶外活動(dòng)。
演練對(duì)象：小班幼兒。
1、教師正常帶領(lǐng)幼兒在操場(chǎng)上進(jìn)行戶外活動(dòng)。家長(zhǎng)志愿者手里拿著糖果與玩具走到小朋友中間，用新奇的玩具吸引孩子的注意力。
2、家長(zhǎng)：阿姨車上還有許多好玩的玩具和糖果，有沒有小朋友能去跟我一起拿?會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)給表現(xiàn)好的小朋友哦。
3、教師觀察是否有小朋友跟著離開。
4、如有小朋友離開，老師及時(shí)制止。
老師引導(dǎo)：
“孩子們，你們認(rèn)識(shí)這位阿姨么?”
“不認(rèn)識(shí)為什么要跟她離開呢?”
“你們知道她要帶你們?nèi)ジ墒裁磫?”
場(chǎng)景二/離園環(huán)節(jié)。
演練對(duì)象：中大班。
1、家長(zhǎng)志愿者：孩子(或者叫出孩子的名字)，我是你媽媽的好朋友，她今天有事不能來接你，讓我接你回家。
老師觀察孩子的反應(yīng)。
2、如果有孩子提問：你知道我媽媽是誰嗎?/我不認(rèn)識(shí)你。
家長(zhǎng)志愿者：我知道你叫……，你媽媽叫……，對(duì)不對(duì)?我是你媽媽的好朋友。
老師觀察孩子的反應(yīng)。
3、如果有孩子跟隨離去，老師及時(shí)制止。
活動(dòng)小結(jié)。
以下幾點(diǎn)小朋友們一定要記牢：
1、壞人有時(shí)候也會(huì)很漂亮、很和藹，表現(xiàn)的很溫柔。
2、壞人有時(shí)候也會(huì)知道我們的姓名、家長(zhǎng)的姓名。
3、不要單獨(dú)外出，外出要待在家長(zhǎng)能夠看到自己的`地方，出去玩的時(shí)候不要跑到人少偏僻的地方。
4、拒絕陌生人的一切食物、玩具，不與陌生人交談、發(fā)生身體接觸，要第一時(shí)間告訴家長(zhǎng)和老師。
5、任何時(shí)候要離開幼兒園都必須告訴老師，讓老師跟爸爸媽媽確認(rèn)之后才能離開。
6、拒絕給成年人提供幫助，有人搭訕要快速回到父母老師身邊。
7、熟記父母的電話，但是絕不隨意告訴別人。
8、一旦發(fā)現(xiàn)自己被拐騙，要大聲呼喊，引起他人的注意。
幼兒園防拐騙安全演練方案篇八
為了進(jìn)一步增強(qiáng)家長(zhǎng)和老師的安全教育能力和提高幼兒的安全防范意識(shí)和自我保護(hù)能力，避免拐騙幼兒和傷害幼兒人生安全的事故發(fā)生，我園組織全園體師生開展防拐安全教育演練活動(dòng)，活動(dòng)流程如下。
為了確保此次演練取得成功，防止事故的發(fā)生，成立以園長(zhǎng)指揮，各班主任、后勤負(fù)責(zé)人張醫(yī)生為成員的演練安保小組。
1.各班教師及幼兒。
2.友情出演：每班幼兒家長(zhǎng)各2名(拐騙人員)。
道具：糖果若干或玩具若干。
1.主持者：由園長(zhǎng)負(fù)責(zé)整個(gè)演練活動(dòng)的主持。
2.協(xié)助指揮：各班由老師組織帶領(lǐng)幼兒有秩序地游戲活動(dòng)。
3.保安全程嚴(yán)密把好門關(guān)，活動(dòng)過程中不讓任何幼兒離開幼兒園(特殊情況必須有班主任陪同方可出大門)。
上午10點(diǎn)戶外活動(dòng)時(shí)間，預(yù)先安排好的'“壞人叔叔”、“壞人阿姨”進(jìn)入班級(jí)或戶外活動(dòng)場(chǎng)所，趁老師不注意利用甜言蜜語或物質(zhì)引誘等各種各樣的拐騙手法去拐騙幼兒，想方設(shè)法把幼兒“騙”出活動(dòng)室外面或騙到幼兒園大門。
1.全體教職工須高度重視此項(xiàng)活動(dòng)，各就各位，要嚴(yán)格按照指定時(shí)間、計(jì)劃和方案要求，開展防拐騙練活動(dòng)，不得延誤。
2.保安、各班主任和組織人員要樹立“安全第一”的思想，保證每位幼兒安全、有序地進(jìn)行防拐騙演練。
3.進(jìn)行疏散時(shí)要做到聽從指揮，有序、快速、安靜疏散，確保安全，以免發(fā)生擁擠踩踏事件。
(三)、公司安全生產(chǎn)知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)方案。
(四)、黨建知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)方案具體策劃。
(五)、消防安全知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)方案有哪些。
(六)、小學(xué)生安全教育日活動(dòng)的國(guó)旗下講話稿。
(七)、最新的法制宣傳教育活動(dòng)工作方案。
(八)、縣級(jí)單位法制宣傳日的活動(dòng)方案有哪些。
(九)、學(xué)校法制宣傳日活動(dòng)方案具體是什么。
(十)、國(guó)際家庭日是每年的幾月幾日及活動(dòng)內(nèi)容是什么。
1.各班級(jí)老師負(fù)責(zé)清點(diǎn)班級(jí)幼兒的人數(shù)，確保每位幼兒的人身安全。
2.全體師生在操場(chǎng)排隊(duì)集中，園長(zhǎng)總結(jié)演練情況，向幼兒宣傳相關(guān)的自我保護(hù)的教育。
幼兒園防拐騙安全演練方案篇九
為全面提高學(xué)生消防安全素質(zhì)，切實(shí)深化學(xué)校及周邊消防安全工作，全力維護(hù)學(xué)校消防安全穩(wěn)定，落實(shí)金教通(20xx)7號(hào)，不斷提高學(xué)生的消防安全意識(shí)和火災(zāi)自防自救能力。結(jié)合我校實(shí)際情況，特制定如下活動(dòng)方案:。
時(shí)間：20xx年3月1日至31日。
(一)召開一次消防主題班會(huì)：以爭(zhēng)當(dāng)消防安全優(yōu)秀生為主題;。
(二)開設(shè)一期消防安全宣傳欄：利用板報(bào)、墻報(bào)等開設(shè)固定消防宣傳欄目;。
(三)舉辦一次消防知識(shí)競(jìng)賽：內(nèi)容為消防安全知識(shí)和逃生自救技能;。
(四)組織一次模擬火場(chǎng)逃生自救和疏散演習(xí)：全體教職員工和學(xué)生參與;。
(五)觀摩一次滅火救援演練：通過觀摩增強(qiáng)師生對(duì)消防職業(yè)及搶險(xiǎn)救援的感觀認(rèn)識(shí);。
(七)開展一次學(xué)生觀看消防知識(shí)短片：
(九)撰寫一篇消防題材作文:啟發(fā)學(xué)生結(jié)合教育月期間參加的系列活動(dòng)和學(xué)習(xí)的消防常識(shí)等體會(huì)，撰寫一篇消防題材的作文。
一是高度重視周密部署。學(xué)校要高度重視學(xué)校消防安全教育，開展好“教育一個(gè)學(xué)生，帶動(dòng)一個(gè)家庭”系列活動(dòng)，把抓好學(xué)生消防教育作為消防宣傳教育工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容來抓，針對(duì)實(shí)際情況制定合理科學(xué)、切實(shí)可行的工作萬案，落實(shí)“一把手”責(zé)任制，明確工作目標(biāo)，強(qiáng)化工作措施，很抓工作落實(shí)，真正把消防宣傳教育納入到此次“學(xué)生消防安全教育月”活動(dòng)中。上交活動(dòng)的情況總結(jié)及相關(guān)圖片、影像資料。
二是強(qiáng)化宣傳，營(yíng)造氛圍。學(xué)校開展校園消防知識(shí)宣講等形式多樣的活動(dòng)，大力提升師生消防安全意識(shí)。營(yíng)造濃厚的宣傳氛圍，讓廣大師生了解消防常識(shí)、法律法規(guī)和滅火器的使用方法，全面提高師生的消防安全意識(shí)和自防自救能力。
三是以“消防安全教育示范學(xué)?！边_(dá)標(biāo)創(chuàng)建活動(dòng)為契機(jī)，建立校園消防安全長(zhǎng)效機(jī)制。認(rèn)真做好檔案資料的收集整理，確保學(xué)校達(dá)到創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)并順利通過驗(yàn)收。
幼兒園防拐騙安全演練方案篇十
為確保演練的順利進(jìn)行，園安全負(fù)責(zé)人制定了詳細(xì)的實(shí)施方案，并邀請(qǐng)“誘拐者”參加防拐騙演練前工作小組會(huì)議，會(huì)上大家一起協(xié)商了演練的有關(guān)細(xì)節(jié)，并交流了各種“防拐”妙招。
“小朋友，阿姨給你吃糖，我這里還有好多玩具！”“我是你們爸爸媽媽的同時(shí)，我來接你們出去玩哦~”活動(dòng)中，整裝完畢的“誘拐者”陸續(xù)進(jìn)入各班活動(dòng)場(chǎng)所，以不同方式“引誘”和“拐騙”孩子，他們花樣百出，有的準(zhǔn)備了孩子們喜歡的娃娃、玩具；有的扮演起弱勢(shì)群體邀請(qǐng)善良的孩子前去幫忙；還有的假裝成孩子爸爸媽媽的朋友進(jìn)行拐騙。同時(shí)，班級(jí)老師觀察孩子們的表現(xiàn)并進(jìn)行記錄。
隨后，園安全負(fù)責(zé)人進(jìn)行了防拐防騙知識(shí)的面對(duì)面交流，并通過觀看動(dòng)畫片、游戲問題等方式豐富孩子們的安全常識(shí)，增強(qiáng)他們的自我保護(hù)意識(shí)。針對(duì)活動(dòng)中被“拐騙”的孩子，各班老師不僅給與了正面引導(dǎo)，還對(duì)其進(jìn)行了及時(shí)的心理撫慰。
通過本次防拐騙演練活動(dòng)，孩子們親身體驗(yàn)了一次被“騙”的經(jīng)歷，進(jìn)一步提高了他們的安全意識(shí)，同時(shí)也知道了面對(duì)各種“誘惑”要學(xué)會(huì)說“不”，要離開老師或父母時(shí)，需及時(shí)告訴大人，形成初步的自我保護(hù)意識(shí)。
幼兒園防拐騙安全演練方案篇十一
開展反拐騙安全教育的目的是進(jìn)一步增強(qiáng)家長(zhǎng)和教師的安全教育能力，提高兒童的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力，避免拐騙兒童和傷害兒童生命安全事故的發(fā)生。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎品鑒！
為了進(jìn)一步增強(qiáng)家長(zhǎng)和老師的安全教育能力和提高幼兒的安全防范意識(shí)和自我保護(hù)能力，避免拐騙幼兒和傷害幼兒人生安全的事故發(fā)生，我園組織全園體師生開展防拐安全教育演練活動(dòng)，活動(dòng)流程如下。
為了確保此次演練取得成功，防止事故的發(fā)生，成立以園長(zhǎng)指揮，各班主任、后勤負(fù)責(zé)人張醫(yī)生為成員的演練安保小組。
1.各班教師及幼兒。
2.友情出演：每班幼兒家長(zhǎng)各2名(拐騙人員)。
道具：糖果若干或玩具若干。
1.主持者：由園長(zhǎng)負(fù)責(zé)整個(gè)演練活動(dòng)的主持。
2.協(xié)助指揮：各班由老師組織帶領(lǐng)幼兒有秩序地游戲活動(dòng)。
3.保安全程嚴(yán)密把好門關(guān)，活動(dòng)過程中不讓任何幼兒離開幼兒園(特殊情況必須有班主任陪同方可出大門)。
上午10點(diǎn)戶外活動(dòng)時(shí)間，預(yù)先安排好的“壞人叔叔”、“壞人阿姨”進(jìn)入班級(jí)或戶外活動(dòng)場(chǎng)所，趁老師不注意利用甜言蜜語或物質(zhì)引誘等各種各樣的拐騙手法去拐騙幼兒，想方設(shè)法把幼兒“騙”出活動(dòng)室外面或騙到幼兒園大門。
1.全體教職工須高度重視此項(xiàng)活動(dòng)，各就各位，要嚴(yán)格按照指定時(shí)間、計(jì)劃和方案要求，開展防拐騙練活動(dòng)，不得延誤。
2.保安、各班主任和組織人員要樹立“安全第一”的思想，保證每位幼兒安全、有序地進(jìn)行防拐騙演練。
3.進(jìn)行疏散時(shí)要做到聽從指揮，有序、快速、安靜疏散，確保安全，以免發(fā)生擁擠踩踏事件。
1.各班級(jí)老師負(fù)責(zé)清點(diǎn)班級(jí)幼兒的人數(shù)，確保每位幼兒的人身安全。
2.全體師生在操場(chǎng)排隊(duì)集中，園長(zhǎng)總結(jié)演練情況，向幼兒宣傳相關(guān)的自我保護(hù)的教育。
1、知道不能輕信陌生人的話，不跟陌生人走。
2、了解和掌握一些和陌生人相處的方法。
活動(dòng)準(zhǔn)備。
1、有關(guān)的圖片四張。
2、請(qǐng)一位幼兒不認(rèn)識(shí)的阿姨扮演陌生人，并設(shè)置表演情境。
3、玩具、果凍、巧克力。
1、講述故事《沙沙和陌生人》：變色龍沙沙獨(dú)自在院子里玩，這時(shí)一個(gè)陌生人問他公園怎么走，沙沙有禮貌地告訴了他該怎樣走，陌生人非常感謝沙沙?；氐郊依铮成嘲堰@件事告訴了媽媽，媽媽說：“沙沙，你做得對(duì)!不過還有一些事情你要多加注意。”沙沙連忙問媽媽：“還有什么事情應(yīng)該注意的呢?”
3、出示圖片：
圖一：陌生人要你跟他出去玩時(shí)，你不能跟他一起去。
圖二：陌生人給你禮物或好吃的東西時(shí)，你不能要。
圖三：陌生人要去你家時(shí)，你不能帶路。
圖四：陌生人硬拉你跟他走時(shí)，你要反抗，大聲呼救。
情境一：一個(gè)陌生的叔叔對(duì)一位小朋友說：“小朋友你真可愛。我請(qǐng)你吃果凍?！苯又帜贸鐾婢呓o他玩。
集體討論：能不能接受陌生人的禮物，應(yīng)該怎樣對(duì)他說?
情境二：一個(gè)陌生的阿姨敲門進(jìn)入教室，對(duì)某幼兒說：“我是你媽媽的好朋友，她今天沒有空來接你。讓我送你回家，跟我走吧。”
教師小結(jié)：對(duì)待陌生人要有禮貌，但不能輕易相信他們的話，尤其是不能跟陌生人走。
1、陌生人就是壞人嗎?
a、陌生人就是壞人。
b、陌生人不一定是壞人。
2、能不能跟陌生人走?
a、能去公園和游樂場(chǎng)。
b、不能去任何地方。
3、有個(gè)認(rèn)識(shí)的阿姨想帶你出去玩。
a、可以和她去。
b、必須先告訴爸爸媽媽。
4、有個(gè)不認(rèn)識(shí)的叔叔給你東西吃：
a、巧克力、果凍不能吃，飲料可以喝。
b、什么都不能吃。
5、下大雨時(shí)一個(gè)陌生人說用車送你回家。
a、先說謝謝再上車。
b、不能上車。
6、陌生人問你的名字。家里有誰。能不能告訴他?
a、只能告訴名字，不能告訴他家里有誰。
b、什么都不能告訴他。
提醒幼兒外出時(shí)不要離開集體和成人，遇到陌生人不能輕信。
1.知道不跟陌生人走。
2.有初步的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。
1.情境演練：
區(qū)域活動(dòng)時(shí)間，幼兒進(jìn)行區(qū)域活動(dòng)，陌生人(其他班級(jí)的家長(zhǎng))來班級(jí)走到任意小朋友面前進(jìn)行拐騙。
(1)我是新老師，今天我要請(qǐng)你們到外面去抓小蝌蚪，你們?nèi)?
(2)我是你媽媽的同事，媽媽請(qǐng)我來接你去她單位。
(3)你們盧老師今天請(qǐng)假，我?guī)銈兊酵饷嫒ネ?，你們?nèi)?
(4)小朋友，我請(qǐng)你吃糖，你和我一起到外面去找媽媽。
(1)這個(gè)阿姨是誰?你認(rèn)識(shí)她嗎?
(2)不認(rèn)識(shí)的人，我們能跟她走嗎?
(3)繪本：《不跟陌生人走》。
幼兒園防拐騙安全演練方案篇十二
幼兒園英語/德語：幼兒園，原名卡納幼兒園，幾百年前從普魯士引進(jìn)。它過去被稱為蒙古族托兒所和幼兒園。根據(jù)《幼兒園工作條例》，幼兒園是為3歲以上學(xué)齡前兒童提供照料和教育的機(jī)構(gòu)。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎品鑒！
1、知道不能輕信陌生人的話，不跟陌生人走。
2、了解和掌握一些和陌生人相處的方法。
1、有關(guān)的圖片四張。
2、請(qǐng)一位幼兒不認(rèn)識(shí)的阿姨扮演陌生人，并設(shè)置表演情境。
3、玩具、果凍、巧克力。
1、講述故事《沙沙和陌生人》：變色龍沙沙獨(dú)自在院子里玩，這時(shí)一個(gè)陌生人問他公園怎么走，沙沙有禮貌地告訴了他該怎樣走，陌生人非常感謝沙沙?；氐郊依铮成嘲堰@件事告訴了媽媽，媽媽說：“沙沙，你做得對(duì)!不過還有一些事情你要多加注意?！鄙成尺B忙問媽媽：“還有什么事情應(yīng)該注意的呢?”
3、出示圖片：
圖一：陌生人要你跟他出去玩時(shí)，你不能跟他一起去。
圖二：陌生人給你禮物或好吃的東西時(shí)，你不能要。
圖三：陌生人要去你家時(shí)，你不能帶路。
圖四：陌生人硬拉你跟他走時(shí)，你要反抗，大聲呼救。
情境一：一個(gè)陌生的叔叔對(duì)一位小朋友說：“小朋友你真可愛。我請(qǐng)你吃果凍。”接著又拿出玩具給他玩。
集體討論：能不能接受陌生人的禮物，應(yīng)該怎樣對(duì)他說?
情境二：一個(gè)陌生的阿姨敲門進(jìn)入教室，對(duì)某幼兒說：“我是你媽媽的好朋友，她今天沒有空來接你。讓我送你回家，跟我走吧?！?BR> 教師小結(jié)：對(duì)待陌生人要有禮貌，但不能輕易相信他們的話，尤其是不能跟陌生人走。
1、陌生人就是壞人嗎?
a、陌生人就是壞人。
b、陌生人不一定是壞人。
2、能不能跟陌生人走?
a、能去公園和游樂場(chǎng)。
b、不能去任何地方。
3、有個(gè)認(rèn)識(shí)的阿姨想帶你出去玩。
a、可以和她去。
b、必須先告訴爸爸媽媽。
4、有個(gè)不認(rèn)識(shí)的叔叔給你東西吃：
a、巧克力、果凍不能吃，飲料可以喝。
b、什么都不能吃。
5、下大雨時(shí)一個(gè)陌生人說用車送你回家。
a、先說謝謝再上車。
b、不能上車。
6、陌生人問你的名字。家里有誰。能不能告訴他?
a、只能告訴名字，不能告訴他家里有誰。
b、什么都不能告訴他。
提醒幼兒外出時(shí)不要離開集體和成人，遇到陌生人不能輕信。
為了進(jìn)一步增強(qiáng)教師的安全教育能力和提高幼兒的安全防范意識(shí)和自我保護(hù)能力，避免拐騙幼兒和傷害幼兒人生安全的事故發(fā)生，保障師生身體健康與生命安全，增強(qiáng)師生遇事不慌、自我保護(hù)意識(shí)，維護(hù)幼兒園正常的教育教學(xué)秩序，全面提高應(yīng)對(duì)突發(fā)暴力事件的能力。幼兒園決定于4月23日（上午9：30）舉行防誘拐演練，現(xiàn)將有關(guān)防誘拐演練方案如下：
為了確保此次演練取得實(shí)效，防止事故的發(fā)生，成立以園長(zhǎng)指揮，相關(guān)班級(jí)、后勤負(fù)責(zé)人為成員的演練安保小組。
1、小班、中班、大班全體師幼。
2、友情出演的家長(zhǎng)代表每班4名（拐騙人員）。
組長(zhǎng)：王良梅副組長(zhǎng)：蔡偉平。
行動(dòng)小組：高珊珊、李萌、余洪雯負(fù)責(zé)各年級(jí)組。
拍照：蔡偉平、吳麗麗。
主持者：余洪雯負(fù)責(zé)整個(gè)工作的演練主持。
協(xié)助指揮：各班由兩位老師組織帶領(lǐng)幼兒有秩序地進(jìn)行活動(dòng)。拐騙人員安排：讓活動(dòng)更具有實(shí)效性,安排家長(zhǎng)在班級(jí)中穿插進(jìn)行。
(大一班---中一班,大二班---中二班,小二班---小一班--小三班)。
1、4月21日中午召開教師會(huì)議，告知部署工作以及配合事項(xiàng)；
2、4月22日中午12：30召開家長(zhǎng)代表“犯罪份子”籌備小組會(huì)議；
3、道具：氣球、假發(fā)、墨鏡、絲巾、遮陽帽、糖果、各種零食、各種玩具若干；
4、幼兒獎(jiǎng)品及家長(zhǎng)代表紀(jì)念品。
2021年4月23日的上午，小班及中班的孩子跟著老師在戶外活動(dòng)，大班教師們接到通知去三樓多功能室開會(huì)，讓孩子們?cè)诮淌铱蠢L本故事書等待老師。這時(shí)候走進(jìn)來了面容和藹的叔叔阿姨，他們手里拿著玩具、糖果、氣球......朝教室以及操場(chǎng)的小朋友走過去......（所有老師盡量避諱，故意裝作沒看見）。
方案一：（小班）。
家長(zhǎng)：寶寶你長(zhǎng)的真漂亮（真帥），我好喜歡你，吶，這個(gè)糖果送給你。（孩子們看見糖果都湊過去看）我車上還有很多好吃的糖果和玩具哦，誰想要？想要的小朋友就跟著我一起去拿吧。
方案二：（中班）。
方案三：（大班）。
家長(zhǎng)：小朋友們，你們老師在哪啊，我需要你們老師幫幫忙。幼兒：老師開會(huì)去了。家長(zhǎng)：老師給你們買了很多禮品，我一個(gè)人搬不了那么多，你們誰愿意幫我一起去門口搬上來。
各班級(jí)老師負(fù)責(zé)清點(diǎn)每班幼兒的人數(shù)，確保每位幼兒的人身安全。
&全體師生在操場(chǎng)排隊(duì)集中，年級(jí)組長(zhǎng)負(fù)責(zé)向主持人報(bào)告年級(jí)組班級(jí)演練情況，向幼兒宣傳相關(guān)的自我保護(hù)的教育。
1、全體師幼要高度重視此項(xiàng)活動(dòng)，各就各位，要嚴(yán)格按照指定時(shí)間、計(jì)劃和方案要求，開展防拐騙練活動(dòng)，不得延誤。
2、各班主任和組織人員要樹立“安全第一”的思想，保證每位幼兒安全、有序地進(jìn)行防拐騙演練。
3、進(jìn)行疏散時(shí)要做到聽從指揮，有序、快速、安靜疏散，確保安全，以免發(fā)生擁擠踩踏事件。
1、剛才有一位陌生的阿姨想帶著小朋友出去玩，小朋友做得都正確嗎？老師發(fā)現(xiàn)有一部分小朋友被騙走了。幸好今天只是幼兒園的演習(xí)。如果是真實(shí)的情況，不然啊后果可嚴(yán)重了，以后就不能見到爸爸媽媽了。
2、當(dāng)我們小朋友遇到陌生人邀請(qǐng)你吃東西的時(shí)候，你會(huì)怎么做呢？（我們要拒絕陌生人給你的飲料、糖果、禮物和摟抱，不要和陌生人說話，不跟陌生人走等。）。
3、萬一小朋友一不小心被人拐騙了，你該怎么辦？（向別人求救，說出自己家里的詳細(xì)地址，父母的姓名及電話，或是幼兒園里的地址、所在班級(jí)、教師等資訊，還可以借機(jī)去打110電話）。
4、在商場(chǎng)、超市、公園跟爸爸媽媽走失的時(shí)候，我們要找警察、軍人、保安等穿制服人員求救。（站在原地等待）。
5、平時(shí)出去玩的時(shí)候，我們能自己一個(gè)人跑到荒涼偏僻的地方玩耍嗎？那是非常危險(xiǎn)的，因?yàn)橹車颊也坏娇梢詭湍愕娜?。所以呀我們要找許許多多的好朋友在一起玩，或是牽著爸爸媽媽的手一起出去玩。
各班根據(jù)上午的演練情況給幼兒上一堂以“防誘拐”為主題的安全教育課。
為了進(jìn)一步增強(qiáng)家長(zhǎng)和老師的安全教育能力，提高幼兒的安全防范意識(shí)和自我保護(hù)能力，避免拐騙幼兒和傷害幼兒人生安全的事故發(fā)生，經(jīng)幼兒園研究于2**年4月6日-7日上午9：00在幼兒園組織全體師生開展防拐安全教育活動(dòng)，為使此活動(dòng)順利有序地開展，特制訂本方案。
為了確保此次演練取得實(shí)效，防止事故的發(fā)生，成立以幼兒園辦公室為指揮、心理咨詢室、安保、總務(wù)、工會(huì)、班級(jí)教師為成員的演練安保小組。
道具：糖果若干或玩具若干。
主持者：由寧文鳳(園長(zhǎng))負(fù)責(zé)整個(gè)工作的演練主持，鄧紅、張燕負(fù)責(zé)配合演練全過程。
協(xié)助指揮：各班由三位老師組織帶領(lǐng)幼兒有秩序地游戲活動(dòng)。
1、8:40教師再次進(jìn)行安全教育，教育幼兒注意保護(hù)自己，不能吃陌生人東西，不玩陌生人玩具，不跟陌生人走。
2、9:00教師帶幼兒到操場(chǎng)戶外活動(dòng)。
3、“騙子”利用玩具、小食品或哄騙為手段進(jìn)行誘騙，如果能將幼兒帶出幼兒園大門，即為誘騙成功。
4、門衛(wèi)人員和志愿者在幼兒園大門外守護(hù)，確保幼兒出入幼兒園大門的安全。
5、幼兒心理疏通：幼兒被騙后集合在幼教樓北側(cè)，心理咨詢室的老師和班主任應(yīng)及時(shí)對(duì)幼兒進(jìn)行心理疏通工作，并現(xiàn)場(chǎng)對(duì)幼兒加強(qiáng)防騙教育。
5.30演練結(jié)束，各班老師清點(diǎn)人數(shù)，安全將幼兒帶回班級(jí)。
1、知道不能輕信陌生人的話，不跟陌生人走。
2、了解和掌握一些和陌生人相處的方法。
活動(dòng)準(zhǔn)備。
1、有關(guān)的圖片四張。
2、請(qǐng)一位幼兒不認(rèn)識(shí)的阿姨扮演陌生人，并設(shè)置表演情境。
3、玩具、果凍、巧克力。
1、講述故事《沙沙和陌生人》：變色龍沙沙獨(dú)自在院子里玩，這時(shí)一個(gè)陌生人問他公園怎么走，沙沙有禮貌地告訴了他該怎樣走，陌生人非常感謝沙沙?；氐郊依铮成嘲堰@件事告訴了媽媽，媽媽說：“沙沙，你做得對(duì)!不過還有一些事情你要多加注意?！鄙成尺B忙問媽媽：“還有什么事情應(yīng)該注意的呢?”
3、出示圖片：
圖一：陌生人要你跟他出去玩時(shí)，你不能跟他一起去。
圖二：陌生人給你禮物或好吃的東西時(shí)，你不能要。
圖三：陌生人要去你家時(shí)，你不能帶路。
圖四：陌生人硬拉你跟他走時(shí)，你要反抗，大聲呼救。
情境一：一個(gè)陌生的叔叔對(duì)一位小朋友說：“小朋友你真可愛。我請(qǐng)你吃果凍?！苯又帜贸鐾婢呓o他玩。
集體討論：能不能接受陌生人的禮物，應(yīng)該怎樣對(duì)他說?
情境二：一個(gè)陌生的阿姨敲門進(jìn)入教室，對(duì)某幼兒說：“我是你媽媽的好朋友，她今天沒有空來接你。讓我送你回家，跟我走吧?！?BR> 教師小結(jié)：對(duì)待陌生人要有禮貌，但不能輕易相信他們的話，尤其是不能跟陌生人走。
1、陌生人就是壞人嗎?
a、陌生人就是壞人。
b、陌生人不一定是壞人。
2、能不能跟陌生人走?
a、能去公園和游樂場(chǎng)。
b、不能去任何地方。
3、有個(gè)認(rèn)識(shí)的阿姨想帶你出去玩。
a、可以和她去。
b、必須先告訴爸爸媽媽。
4、有個(gè)不認(rèn)識(shí)的叔叔給你東西吃：
a、巧克力、果凍不能吃，飲料可以喝。
b、什么都不能吃。
5、下大雨時(shí)一個(gè)陌生人說用車送你回家。
a、先說謝謝再上車。
b、不能上車。
6、陌生人問你的名字。家里有誰。能不能告訴他?
a、只能告訴名字，不能告訴他家里有誰。
b、什么都不能告訴他。
提醒幼兒外出時(shí)不要離開集體和成人，遇到陌生人不能輕信。
活動(dòng)時(shí)間：7月1日下午。
活動(dòng)地點(diǎn)：滑滑梯。
活動(dòng)準(zhǔn)備：視頻、隔壁班級(jí)陌生家長(zhǎng)2名。
活動(dòng)過程：
一、播放視頻。
1.在觀看視頻中，你看到了什么?
2.引導(dǎo)幼兒談?wù)?，能不能這樣做?這樣做會(huì)怎么樣?那應(yīng)該怎么做?
3.師小結(jié)。
二、情景演練。
場(chǎng)景一：一個(gè)“陌生人”手拿遙控飛機(jī)，利用教師指導(dǎo)盲點(diǎn)，對(duì)部分幼兒進(jìn)行誘騙。場(chǎng)景二：一名“拐騙者”拎著旅游包，以去公園玩、家長(zhǎng)在外等為借口，把一名幼兒進(jìn)行拐騙。
三、講解應(yīng)對(duì)方法。
1.如果有陌生人給你糖吃，怎么辦?
2.在媽媽與別人說話時(shí)，你被其他的東西吸引，走丟了，怎么辦?
3.如果有陌生人問你的家在哪，一直跟著你走，怎么辦?
4.爸爸媽媽不在家時(shí)。有陌生人要你開門，怎么辦?
播放關(guān)于拐騙的案例視頻，提高小朋友們防拐防騙的防范意識(shí)，小朋友們看的非常認(rèn)真并對(duì)案例上的被拐賣兒童感到傷心。最后講解防拐騙的安全知識(shí)，并引導(dǎo)孩子們積極表達(dá)自己對(duì)拐騙的看法和如何防拐防騙。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過活動(dòng)提高小朋友的安全意識(shí)，
2、通過生活中發(fā)生的被拐騙及走失案例，引起孩子對(duì)防拐騙防走失的重視。
3、了解一些基本的防拐騙防走失知識(shí)和走失被拐騙后的自我解救方法。
4、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。
5、培養(yǎng)幼兒對(duì)事物的判斷能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、關(guān)于防拐騙走失的ppt課件，情景視頻。
2、請(qǐng)客人老師扮演陌生人。
活動(dòng)過程：
1、教師組織幼兒去超市，走到超市門口時(shí)，教師假裝接電話說有事離開一會(huì)。并叮囑幼兒不要亂跑、不要和陌生人說話。
2、客人老師拿著糖果貼紙玩具，充當(dāng)陌生人過來假裝問路說，哎!小朋友，你們知道新宏幼兒園在哪嗎?如果孩子用手指方向老師只給陌生人，那么陌生人要請(qǐng)求孩子幫忙帶路，把陌生人送到新宏幼兒園。
3、另一位客人老師將拐騙演練情景錄成視頻作為案例放到課上講解。
告訴孩子記住家庭住址，父母工作單位的全稱以及電話號(hào)碼要記住，要告訴孩子因迷了路和或被拐騙、被綁架時(shí)，應(yīng)找警察或撥打110電話。
幼兒園防拐騙安全演練方案篇十三
為了提高幼兒的安全防范意識(shí)及自我保護(hù)能力，避免拐騙幼兒和傷害幼兒人身安全事故的發(fā)生，孟廟中心幼兒園于4月22日開展了“防拐、防騙”安全演練活動(dòng)。
上午活動(dòng)期間，孩子們?cè)诓煌膮^(qū)域進(jìn)行活動(dòng)，扮演“拐騙”的家長(zhǎng)來到孩子們所在的活動(dòng)場(chǎng)地和班級(jí)，以不同方式引誘“拐騙”幼兒。他們帶著事先準(zhǔn)備好的糖果、玩具，“引誘、拐騙”幼兒跟著自己走?！膀_子”將幼兒帶出校園后，老師和安保人員及時(shí)對(duì)幼兒進(jìn)行解救，在本次全園演練中，共有10名幼兒被“騙子”成功帶出校門。演練結(jié)束后，各班老師就本次演練及時(shí)對(duì)幼兒進(jìn)行了防拐騙安全教育。
此次“防拐、防騙”安全演練。對(duì)教師、幼兒和家長(zhǎng)都是一次不同尋常的安全教育活動(dòng)，更起到了警醒和呼吁的作用。同時(shí)讓孩子們?cè)谟H身體驗(yàn)中掌握了基本的防拐騙技巧，有效的提高了孩子們防拐騙的自我保護(hù)意識(shí)。
幼兒園防拐騙安全演練方案篇十四
為了進(jìn)一步增強(qiáng)家長(zhǎng)和老師的安全教育能力和提高幼兒的安全防范意識(shí)和自我保護(hù)能力，避免拐騙幼兒和傷害幼兒人生安全的事故發(fā)生，我園組織全園體師生開展防拐安全教育演練活動(dòng)，活動(dòng)流程如下。
二、演練組織。
為了確保此次演練取得成功，防止事故的發(fā)生，成立以園長(zhǎng)指揮，各班主任、后勤負(fù)責(zé)人張醫(yī)生為成員的演練安保小組。
三、參演人員：
1、各班教師及幼兒。
2、友情出演：每班幼兒家長(zhǎng)各2名（拐騙人員）。
四、準(zhǔn)備工作。
道具：糖果若干或玩具若干。
五、演練設(shè)置。
六、職責(zé)分工。
1、主持者：由園長(zhǎng)負(fù)責(zé)整個(gè)演練活動(dòng)的主持。
2、協(xié)助指揮：各班由老師組織帶領(lǐng)幼兒有秩序地游戲活動(dòng)。
3、保安全程嚴(yán)密把好門關(guān)，活動(dòng)過程中不讓任何幼兒離開幼兒園（特殊情況必須有班主任陪同方可出大門）。
七、演練方式。
上午10點(diǎn)戶外活動(dòng)時(shí)間，預(yù)先安排好的“壞人叔叔”、“壞人阿姨”進(jìn)入班級(jí)或戶外活動(dòng)場(chǎng)所，趁老師不注意利用甜言蜜語或物質(zhì)引誘等各種各樣的拐騙手法去拐騙幼兒，想方設(shè)法把幼兒“騙”出活動(dòng)室外面或騙到幼兒園大門。
八、防拐騙演練要求。
1、全體教職工須高度重視此項(xiàng)活動(dòng)，各就各位，要嚴(yán)格按照指定時(shí)間、計(jì)劃和方案要求，開展防拐騙練活動(dòng)，不得延誤。
2、保安、各班主任和組織人員要樹立“安全第一”的思想，保證每位幼兒安全、有序地進(jìn)行防拐騙演練。
3、進(jìn)行疏散時(shí)要做到聽從指揮，有序、快速、安靜疏散，確保安全，以免發(fā)生擁擠踩踏事件。
九、演習(xí)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。
1、各班級(jí)老師負(fù)責(zé)清點(diǎn)班級(jí)幼兒的人數(shù)，確保每位幼兒的人身安全。
2、全體師生在操場(chǎng)排隊(duì)集中，園長(zhǎng)總結(jié)演練情況，向幼兒宣傳相關(guān)的自我保護(hù)的教育。
十、各班老師在活動(dòng)結(jié)束后再加強(qiáng)鞏固對(duì)幼兒進(jìn)行相關(guān)的自我保護(hù)的教育。
幼兒園防拐騙安全演練方案篇十五
為了認(rèn)真貫徹落實(shí)市教育局關(guān)于加強(qiáng)幼兒安全教育的校園安全工作的通知精神，堅(jiān)持"安全第一、預(yù)防為主"安全工作管理的方針，唱響"平安校園"的主旋律，進(jìn)一步增強(qiáng)幼兒安全自救的自我保護(hù)意識(shí)和能力。近日，我園開展了一次"安全在我心"防火災(zāi)演練活動(dòng)。大班以《幼兒園安全周活動(dòng)實(shí)施方案》為指導(dǎo)，根據(jù)大班幼兒年齡特點(diǎn)及發(fā)展水平現(xiàn)制定活動(dòng)的具體實(shí)施方案如下：
通過安全主題教育活動(dòng)，增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)，提高幼兒的自我保護(hù)能力。本著幼兒安全第一的原則，有序地組織幼兒按照方案中的應(yīng)急預(yù)案、疏散路線對(duì)幼兒及時(shí)進(jìn)行疏導(dǎo)撤離，幼兒做到了不驚慌，不推擠，聽從指揮，動(dòng)作敏捷，在短時(shí)間內(nèi)及時(shí)、迅速地撤離到指定安全區(qū)域。
1.5月9日--5月13日主題活動(dòng)《身邊的安全》。
2．5月11日組織《著火了怎么辦》教學(xué)活動(dòng)。
3．5月12日參加園內(nèi)組織的火災(zāi)安全撤離演練。
a.主題活動(dòng)《身邊的安全》。
（一）主題目標(biāo)。
1．認(rèn)識(shí)常見的安全標(biāo)志及特殊的電話號(hào)碼，知道遇到危險(xiǎn)時(shí)簡(jiǎn)單的自救辦法。
2．了解一些危險(xiǎn)行為導(dǎo)致的后果，提高自我保護(hù)意識(shí)。
3．了解簡(jiǎn)單的防火知識(shí)，知道通過衛(wèi)生、運(yùn)動(dòng)來增強(qiáng)體質(zhì)。
b.安全教育活動(dòng)內(nèi)容《著火了了怎么辦》。
（1）要記牢火警電話是"119"；（2）報(bào)警時(shí)要沉著冷靜，正確簡(jiǎn)潔，說清著火單位所在地區(qū)及門牌號(hào)碼；（3）說清是什么東西著火？火勢(shì)大?。浚?）要說清報(bào)警人員的姓名和使用的電話；（5）報(bào)警后迅速到路口等候消防車去火場(chǎng)的道路。其次，也可以向周圍的人報(bào)告火警。報(bào)警可以采取敲鑼打鐘，還可以高聲呼喊"著火了，快來救火呀！"發(fā)生火災(zāi)以后，火焰夾著濃煙滾滾而來，什么也看不清楚。這時(shí)候一定要冷靜辨認(rèn)逃生的方向，要朝著明亮處撤離。如果你是在高樓層上，要盡可能往下跑，因?yàn)榛鹗窍蛏下雍腿紵摹Ｈ绻麡翘菀呀?jīng)被燒斷或者被大火封死，你就應(yīng)該往樓上跑，可以通過老虎窗、陽臺(tái)、落水管等處逃生，或者等待消防人員營(yíng)救。你也可以利用繩子火利用被單撕成的布條，結(jié)成繩索拴在暖氣管或窗框上，順繩滑下。大火燃燒，會(huì)散發(fā)出大量的煙霧和有毒氣體。煙霧蔓延的速度是人奔跑速度的4－8倍，人們很容易因毒煙窒息而死亡。毒煙是火場(chǎng)中最厲害的殺手。有時(shí)，一兩分鐘就能使人失去知覺。怎么辦？最簡(jiǎn)單的方法是用濕毛巾捂住口、鼻，并盡量避免煙霧中毒。另一個(gè)辦法是降低高度，將身體貼著地面匍匐前進(jìn)。如果身上著火怎么辦？千萬不要亂跑，因?yàn)楸寂軙?huì)形成風(fēng)而加大火勢(shì)?？梢圆捎靡幌路椒ǎ貉杆賹⒅鹨路摰?；就地打滾，將火壓滅；跳入附近的水池火淺水塘內(nèi)；用濕棉被、濕毯子、濕麻袋將身體蓋起來，使火熄滅。如果你周圍火勢(shì)很大，你所在的房間被大火封閉，你可以采取以下措施：（1）關(guān)閉通向火區(qū)的所有門窗；（2）用濕布塞住門窗縫隙，防止煙火進(jìn)入室內(nèi)；（3）可向門窗澆水，延緩火勢(shì)蔓延。尋求救援的辦法很多，主要有：（1）向室外高聲呼救；（2）可用竹竿挑著鮮艷的衣物搖晃；（3）夜間可打手電發(fā)出求救信號(hào)；（4）手伸出窗外，向消防隊(duì)員求救。
2：30宣布大一班著火了--配班教師切斷電源，同時(shí)保育員教師將幼兒毛巾放入水桶內(nèi)浸濕并為幼兒分發(fā)毛巾，主班教師組織幼兒取毛巾掩口鼻彎腰有序撤離--配班教師和保育員教師和主班教師共同組織孩子撤離，主班教師在前、配班教師在后（對(duì)行動(dòng)慢幼兒教師采用背、抱等措施幫助其安全撤離）--保育員老師最后，查看教室內(nèi)有無剩余幼兒，確保所有幼兒全部撤離后方可離開。--到操場(chǎng)清點(diǎn)人數(shù)，主班上報(bào)本班撤離情況。
（二）任務(wù)分工：
火災(zāi)切斷電源：王雅芬。
浸濕并分發(fā)毛巾：李少榮。
清理有無剩余幼兒：李少榮。
匯報(bào)撤離本班情況：何麗菁。
（三）除積極配合園里演練外，班里組織防火、防震演練各一次。
全是一切工作得以正常運(yùn)行的重要保證，面對(duì)年幼的孩子，做好安全工作，確保孩子的安全是我們工作的首要任務(wù)。
幼兒園防拐騙安全演練方案篇十六
為了讓幼兒在親身體驗(yàn)中掌握一些基本的防拐騙技巧，提高孩子們的安全防范意識(shí)及自我保護(hù)能力，避免被陌生人騙走，3月16日下午，慈東實(shí)驗(yàn)幼兒園開展了一次“別開生面”的防拐騙演練活動(dòng)。
在演練過程中，友情出演的3位家長(zhǎng)進(jìn)入各班活動(dòng)場(chǎng)所，以不同方式“引誘”、“拐騙”班級(jí)里的孩子跟著自己走。有用零食、禮物誘惑的，有不停游說的，有投其所好的，“騙子們”誘拐手段形式多樣，演練活動(dòng)中，大部分孩子充滿防范意識(shí)的，甚至?xí)f“你是騙人的，我不跟你走”等等。
演練活動(dòng)順利結(jié)束，孩子們得到了一次體驗(yàn)式教育，大班絕大部分小朋友安全意識(shí)相當(dāng)?shù)膹?qiáng)，時(shí)刻牢記老師的安全教育，面對(duì)誘惑堅(jiān)決說“不”！
通過本次演練活動(dòng)讓幼兒在親身體驗(yàn)中掌握了基本的防拐騙技巧，有效地提高了自我保護(hù)的意識(shí)。
幼兒園防拐騙安全演練方案篇十七
活動(dòng)目地：通過“誘拐”演練、觀看10種不同場(chǎng)情“拐。
騙”情景劇、ppt及特邀警察的講解等多種方式，將抽象的安全知識(shí)“生動(dòng)形象”化，使幼兒和家長(zhǎng)深切認(rèn)識(shí)到“防拐”的重要性，使家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)到日常生活中對(duì)幼兒安全教育的必要性。
活動(dòng)地點(diǎn)：各班教室、公共廁所、走廊、大廳。
人員工作安排：
活動(dòng)指揮：園長(zhǎng)。
活動(dòng)協(xié)調(diào)：中大班：托小班：
家長(zhǎng)義工：10名。
扮演“騙子”(5名中大班家長(zhǎng)---去托小班)。
(5名托小班家長(zhǎng)---去中大班)。
情景劇主演：10名家長(zhǎng)+10名幼兒+配角(現(xiàn)場(chǎng)指定)。
座椅擺放：
以上人員負(fù)責(zé)入場(chǎng)座椅的擺放(次序)、家長(zhǎng)義工標(biāo)簽及會(huì)后椅子的有序撤離。
會(huì)議主持：保教主任。
ppt講解：提前準(zhǔn)備ppt及動(dòng)漫視頻。
幕后場(chǎng)景解說：提前學(xué)習(xí)10個(gè)情景劇內(nèi)容。
安全保護(hù)：門衛(wèi)各班老師。
在演練過程中，分別守護(hù)在電梯口、大廳、教室、走廊。
緊跟幼兒，不得“串崗，圍觀”，確保園內(nèi)秩序井然，確保幼兒安全。
道具準(zhǔn)備：
負(fù)責(zé)準(zhǔn)備“拐騙”演練時(shí)道具，按照10個(gè)情景劇演練次。
序提前準(zhǔn)備道具，表演現(xiàn)場(chǎng)及時(shí)布置、更換場(chǎng)景。
心理疏導(dǎo)：
在樓下電梯口等待被“拐騙”幼兒，展開心理疏導(dǎo)。
全程拍照(錄像)：
家長(zhǎng)簽到：門衛(wèi)。
活動(dòng)內(nèi)容及流程：
12月12日：園長(zhǎng)與家長(zhǎng)溝通，指定“角色”扮演者。
12月13日：
園長(zhǎng)：指定中大班“被拐”幼兒姓名。
保教主任：準(zhǔn)備特邀警察家長(zhǎng)講話稿。
后勤主任：家長(zhǎng)簽到表座椅擺放圖情景劇背景圖片。
12月18日16:30：召開家長(zhǎng)義工會(huì)議，梳理“演練”
過程。(園長(zhǎng)、保教主任，后勤主任)。
12月18日：各主班對(duì)幼兒進(jìn)行“防拐”安全教育。
演練當(dāng)天9:00-9:05由門衛(wèi)組織家長(zhǎng)義工簽到后，
園長(zhǎng)與家長(zhǎng)簡(jiǎn)單溝通。
(六)9:05-9:35家長(zhǎng)“騙子”扮演者入班演練。
為確保演練的真實(shí)性，大班家長(zhǎng)與小班家長(zhǎng)交替“行騙”，如果“拐騙”成功，將孩子帶至樓下電梯口為止。
(1)托小班：以糖果為誘，騙幼兒吃糖果或跟陌生人回家，拐騙話術(shù)由家長(zhǎng)自由發(fā)揮。
由后勤主任負(fù)責(zé)帶領(lǐng)5名家長(zhǎng)“拐騙”扮演者，在不定時(shí)，不定點(diǎn)，設(shè)計(jì)在本班老師“不在”場(chǎng)或正在講課，或正在上廁所等情況下進(jìn)行。
(2)中大班：
每班事先指定某個(gè)幼兒，由保教主任將幼兒簡(jiǎn)單信息告知5名“行騙”家長(zhǎng)，并在不定時(shí)，不定點(diǎn)，設(shè)計(jì)在本班老師“不在”場(chǎng)或正在上課時(shí)間或自由活動(dòng)期間，組織家長(zhǎng)進(jìn)班“演練”，具體話術(shù)可以為以下內(nèi)容，也可以由家長(zhǎng)自由發(fā)揮。
a、問家長(zhǎng)電話號(hào)碼、家庭住址、家庭成員、父母姓名。
b、以請(qǐng)求孩子幫助為名，測(cè)試孩子是否會(huì)給陌生人幫忙。
(幫忙拿快遞、看行李、指路等)。
c、考驗(yàn)孩子會(huì)不會(huì)品嘗聞陌生人的食品或鑒賞陌生人遞予。
物件。
(七)、9:20-9:30指定6名人員擺放座椅、會(huì)場(chǎng)布置、投影儀調(diào)試及道具準(zhǔn)備。
1、9:35:--9:50主持人上場(chǎng)，開始10種“情景劇”表演，
由，每種“情景劇”結(jié)束后，主持人發(fā)起與幼兒互動(dòng)問答。
拐”安全教育動(dòng)漫視頻，注意時(shí)間控制。
搬椅子。
溝通。
1、照片剪輯：
2、網(wǎng)絡(luò)宣傳：
幼兒園防拐騙安全演練方案篇十八
為了進(jìn)一步增強(qiáng)家長(zhǎng)和老師的安全教育能力和提高幼兒的安全防范意識(shí)和自我保護(hù)能力，避免拐騙幼兒和傷害幼兒人生安全的事故發(fā)生，我園組織全園體師生開展防拐安全教育演練活動(dòng)，活動(dòng)流程如下。
為了確保此次演練取得成功，防止事故的發(fā)生，成立以園長(zhǎng)指揮，各班主任、后勤負(fù)責(zé)人張醫(yī)生為成員的演練安保小組。
1.各班教師及幼兒。
2.友情出演：每班幼兒家長(zhǎng)各2名(拐騙人員)。
道具：糖果若干或玩具若干。
1.主持者：由園長(zhǎng)負(fù)責(zé)整個(gè)演練活動(dòng)的主持。
2.協(xié)助指揮：各班由老師組織帶領(lǐng)幼兒有秩序地游戲活動(dòng)。
3.保安全程嚴(yán)密把好門關(guān)，活動(dòng)過程中不讓任何幼兒離開幼兒園(特殊情況必須有班主任陪同方可出大門)。
上午10點(diǎn)戶外活動(dòng)時(shí)間，預(yù)先安排好的“壞人叔叔”、“壞人阿姨”進(jìn)入班級(jí)或戶外活動(dòng)場(chǎng)所，趁老師不注意利用甜言蜜語或物質(zhì)引誘等各種各樣的拐騙手法去拐騙幼兒，想方設(shè)法把幼兒“騙”出活動(dòng)室外面或騙到幼兒園大門。
1.全體教職工須高度重視此項(xiàng)活動(dòng)，各就各位，要嚴(yán)格按照指定時(shí)間、計(jì)劃和方案要求，開展防拐騙練活動(dòng)，不得延誤。
2.保安、各班主任和組織人員要樹立“安全第一”的思想，保證每位幼兒安全、有序地進(jìn)行防拐騙演練。
3.進(jìn)行疏散時(shí)要做到聽從指揮，有序、快速、安靜疏散，確保安全，以免發(fā)生擁擠踩踏事件。
1.各班級(jí)老師負(fù)責(zé)清點(diǎn)班級(jí)幼兒的人數(shù)，確保每位幼兒的人身安全。
2.全體師生在操場(chǎng)排隊(duì)集中，園長(zhǎng)總結(jié)演練情況，向幼兒宣傳相關(guān)的自我保護(hù)的教育。
幼兒園防拐騙安全演練方案篇十九
1、知道不能輕信陌生人的話，不跟陌生人走。
2、了解和掌握一些和陌生人相處的方法。
活動(dòng)準(zhǔn)備。
1、有關(guān)的圖片四張。
2、請(qǐng)一位幼兒不認(rèn)識(shí)的阿姨扮演陌生人，并設(shè)置表演情境。
3、玩具、果凍、巧克力。
1、講述故事《沙沙和陌生人》：變色龍沙沙獨(dú)自在院子里玩，這時(shí)一個(gè)陌生人問他公園怎么走，沙沙有禮貌地告訴了他該怎樣走，陌生人非常感謝沙沙?；氐郊依?，沙沙把這件事告訴了媽媽，媽媽說：“沙沙，你做得對(duì)!不過還有一些事情你要多加注意?！鄙成尺B忙問媽媽：“還有什么事情應(yīng)該注意的呢?”
3、出示圖片：
圖一：陌生人要你跟他出去玩時(shí)，你不能跟他一起去。
圖二：陌生人給你禮物或好吃的東西時(shí)，你不能要。
圖三：陌生人要去你家時(shí)，你不能帶路。
圖四：陌生人硬拉你跟他走時(shí)，你要反抗，大聲呼救。
情境一：一個(gè)陌生的叔叔對(duì)一位小朋友說：“小朋友你真可愛。我請(qǐng)你吃果凍?！苯又帜贸鐾婢呓o他玩。
集體討論：能不能接受陌生人的禮物，應(yīng)該怎樣對(duì)他說?
情境二：一個(gè)陌生的阿姨敲門進(jìn)入教室，對(duì)某幼兒說：“我是你媽媽的好朋友，她今天沒有空來接你。讓我送你回家，跟我走吧?！?BR> 教師小結(jié)：對(duì)待陌生人要有禮貌，但不能輕易相信他們的話，尤其是不能跟陌生人走。
1、陌生人就是壞人嗎?
a、陌生人就是壞人。
b、陌生人不一定是壞人。
2、能不能跟陌生人走?
a、能去公園和游樂場(chǎng)。
b、不能去任何地方。
3、有個(gè)認(rèn)識(shí)的阿姨想帶你出去玩。
a、可以和她去。
b、必須先告訴爸爸媽媽。
4、有個(gè)不認(rèn)識(shí)的叔叔給你東西吃：
a、巧克力、果凍不能吃，飲料可以喝。
b、什么都不能吃。
5、下大雨時(shí)一個(gè)陌生人說用車送你回家。
a、先說謝謝再上車。
b、不能上車。
6、陌生人問你的名字。家里有誰。能不能告訴他?
a、只能告訴名字，不能告訴他家里有誰。
b、什么都不能告訴他。
提醒幼兒外出時(shí)不要離開集體和成人，遇到陌生人不能輕信。