當(dāng)我們經(jīng)歷一段特殊的時(shí)刻，或者完成一項(xiàng)重要的任務(wù)時(shí)，我們會(huì)通過反思和總結(jié)來獲取心得體會(huì)。記錄心得體會(huì)對(duì)于我們的成長(zhǎng)和發(fā)展具有重要的意義。以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)范文，希望對(duì)大家能夠有所幫助。
領(lǐng)導(dǎo)講心得體會(huì)說篇一
ibm首席執(zhí)行官郭士納認(rèn)為：“一個(gè)成功的企業(yè)和管理者應(yīng)該具備三個(gè)基本特征，即明確的業(yè)務(wù)核心、卓越的執(zhí)行力以及優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)能力。”
公司能保持持續(xù)發(fā)展和改革，達(dá)到更高業(yè)績(jī)，關(guān)鍵在于企業(yè)是否擁有一批懂經(jīng)營(yíng)、會(huì)管理、善溝通、求真務(wù)實(shí)的人才?！额I(lǐng)導(dǎo)梯隊(duì)》一書共分14章，分別從每一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展階段，各階段成功所需要的領(lǐng)導(dǎo)技能、時(shí)間管理能力和工作理念以及如何運(yùn)用領(lǐng)導(dǎo)梯隊(duì)模型解決企業(yè)內(nèi)部領(lǐng)導(dǎo)力方面的問題，提供了一些工具和技術(shù)，預(yù)防領(lǐng)導(dǎo)梯隊(duì)建設(shè)缺陷，創(chuàng)建了培養(yǎng)計(jì)劃，使領(lǐng)導(dǎo)者績(jī)效能更有效的得到提高。該書系統(tǒng)的就公司各個(gè)層面的人員必須具備掌握各項(xiàng)管理技能以及各個(gè)階段該如何運(yùn)用進(jìn)行了闡述，仔細(xì)閱讀后頗感受益匪淺。
近期關(guān)于“華為接班人”的傳聞與討論日趨激烈，傳聞華為創(chuàng)始人、現(xiàn)任總裁任正非欲將兒子列為自己的接班人。這一意愿，在《華為往事》一書中有所披露，書中寫道：任總再偉大，也逃脫不了中國(guó)傳統(tǒng)的“父業(yè)子承”的觀念。在他的心中，他一手創(chuàng)建的華為帝國(guó)，最理想的繼承人就是他的兒子任平。而年初華為高管正式澄清：任正非親屬不會(huì)接班。
《領(lǐng)導(dǎo)梯隊(duì)：全面打造領(lǐng)導(dǎo)力驅(qū)動(dòng)型公司》(第2版)告訴我們：在全球化和“十倍速”變革的大背景下，那些“二代們”并不靠譜，外部招聘也只是臨時(shí)抱佛腳，建設(shè)企業(yè)內(nèi)部領(lǐng)導(dǎo)梯隊(duì)模型才是基業(yè)長(zhǎng)青的關(guān)鍵所在。 我認(rèn)為，相對(duì)于決策層被定位于“做正確的事”來說，中基層管理者的定位應(yīng)該是“做事正確”;相對(duì)與一線員工“做事正確”的定位來說，作為執(zhí)行層的中基層管理者的定位又應(yīng)該是“做正確的事”，要弄清楚自己在各個(gè)環(huán)節(jié)中的層級(jí)。
卓越的企業(yè)不僅業(yè)績(jī)出眾，更重要的是“人才輩出”。一位偉大的企業(yè)家曾說：“判斷一個(gè)企業(yè)家是否偉大的標(biāo)志絕不僅僅看他在任是的業(yè)績(jī)，更重要的是他離任后公司的發(fā)展，而這主要取決于他對(duì)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)人才和未來接班人的培養(yǎng)?！?BR> 眾所周知，《三國(guó)演義》中諸葛亮的事無巨細(xì)、事必躬親一直被認(rèn)為是管理者的美德，被津津樂道，卻不知犯了越俎代庖的管理理念錯(cuò)誤，阻礙了蜀國(guó)人才的成長(zhǎng)，最終導(dǎo)致了“蜀國(guó)無大將”的局面，領(lǐng)導(dǎo)梯隊(duì)的斷裂也使一統(tǒng)天下的理想化為泡影。領(lǐng)導(dǎo)者要學(xué)會(huì)做自己層級(jí)上該做的事，學(xué)會(huì)做自己層級(jí)上最重要的事。這樣的理念尤為關(guān)鍵。
以上是對(duì)本書一些章節(jié)淺薄的學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)，其實(shí)第一次翻閱全書的時(shí)候在許多章節(jié)還是感覺到晦澀難懂的，特別是在讀自己沒有經(jīng)歷過的領(lǐng)導(dǎo)階段。在撰寫讀書報(bào)告的過程中，又不斷的進(jìn)行查閱翻看，竟有意猶未盡的感覺。
在閱讀了本書以后，覺得有兩點(diǎn)可以馬上進(jìn)行實(shí)施融入到個(gè)人的平時(shí)工作中：一、根據(jù)書中所學(xué)建立自己所處層級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)模型，把自己需要掌握的工作理念、時(shí)間管理和領(lǐng)導(dǎo)技能逐一進(jìn)行羅列，找出自己的績(jī)效短板。在根據(jù)模型了解了績(jī)效缺失以后逐一進(jìn)行克服，從而提高自己的績(jī)效水平使自己可以獲得更大的學(xué)習(xí)空間和平臺(tái)。
二、運(yùn)用新學(xué)習(xí)的教練輔導(dǎo)框架，通過溝通的方式，和部門的三個(gè)一線經(jīng)理一起確定他們現(xiàn)在需要掌握的領(lǐng)導(dǎo)技能、時(shí)間管理能力和工作理念。在一對(duì)一的輔導(dǎo)中通過針對(duì)性的交流迅速提升部門管理人員的三大技能，彌補(bǔ)績(jī)效缺口，從而提升整個(gè)部門的戰(zhàn)斗能力。
當(dāng)然，更多的還需要不斷的學(xué)習(xí)、消化才能加以融合，通過參閱本書，更深刻體會(huì)了“變既是不變”，在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境中，唯一不變的就是不斷的改變，只有通過不斷的改變，才能不斷的進(jìn)步，不斷的走在時(shí)代、社會(huì)的前沿。
領(lǐng)導(dǎo)講心得體會(huì)說篇二
作為一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者，我深知領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任和重要性。在過去的幾年中，我一直在不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，不斷總結(jié)和反思自己的領(lǐng)導(dǎo)之道。通過與團(tuán)隊(duì)成員的密切合作和對(duì)自己的不斷要求，我獲得了一些重要的領(lǐng)導(dǎo)心得體會(huì)。在這篇文章中，我將分享我在領(lǐng)導(dǎo)中所學(xué)到的五個(gè)方面的體會(huì)和思考。
首先，作為一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者，最重要的是要有明確的目標(biāo)和愿景。只有這樣，我才能給團(tuán)隊(duì)成員一個(gè)明確的方向，并激發(fā)他們的動(dòng)力和熱情。在設(shè)定目標(biāo)時(shí)，我通常會(huì)參考SMART原則，即目標(biāo)必須具體、可衡量、可實(shí)現(xiàn)、與現(xiàn)實(shí)相關(guān)和有時(shí)限。例如，當(dāng)我們團(tuán)隊(duì)需要完成一個(gè)項(xiàng)目時(shí)，我會(huì)設(shè)定一個(gè)具體的目標(biāo)，比如“在三個(gè)月內(nèi)完成項(xiàng)目，并實(shí)現(xiàn)預(yù)期的利潤(rùn)目標(biāo)”。這樣的目標(biāo)更容易讓團(tuán)隊(duì)成員明確任務(wù)，激發(fā)他們的積極性。
其次，作為一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者，我認(rèn)為溝通是極其重要的。良好的溝通能夠消除誤解、建立信任、促進(jìn)團(tuán)隊(duì)協(xié)作。對(duì)此，我會(huì)采取一些措施來提高溝通效果。首先，我會(huì)保持與團(tuán)隊(duì)成員的定期溝通，了解他們的需求和問題，并提供必要的支持和指導(dǎo)。其次，我會(huì)傾聽團(tuán)隊(duì)成員的觀點(diǎn)和建議，并盡量將他們的意見納入決策過程中。最后，我會(huì)用簡(jiǎn)潔明了的語言來傳達(dá)信息，避免產(chǎn)生歧義和誤解。通過良好的溝通，我相信團(tuán)隊(duì)的凝聚力和執(zhí)行力將大大提升。
第三，作為一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者，我認(rèn)為激勵(lì)團(tuán)隊(duì)成員是至關(guān)重要的。激勵(lì)可以幫助團(tuán)隊(duì)成員保持積極的態(tài)度和高度的工作動(dòng)力。對(duì)此，我會(huì)采取一些方法來激勵(lì)團(tuán)隊(duì)成員。首先，我會(huì)表揚(yáng)和鼓勵(lì)團(tuán)隊(duì)成員的優(yōu)點(diǎn)和成就，讓他們感到被賞識(shí)和認(rèn)可。其次，我會(huì)提供一些獎(jiǎng)勵(lì)和激勵(lì)機(jī)制，比如獎(jiǎng)金制度、晉升機(jī)會(huì)等，來激發(fā)他們的潛力和動(dòng)力。最后，我會(huì)給予團(tuán)隊(duì)成員自主權(quán)和責(zé)任，讓他們有更多的決策權(quán)和發(fā)言權(quán)。通過這些激勵(lì)措施，我相信團(tuán)隊(duì)成員的工作效率和滿意度都將大大提升。
第四，作為一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者，我認(rèn)為自我反思和學(xué)習(xí)是必不可少的。在我領(lǐng)導(dǎo)的過程中，我經(jīng)常會(huì)反思自己的行為和決策，并不斷學(xué)習(xí)和改進(jìn)。這種反思和學(xué)習(xí)有助于我更好地理解和認(rèn)識(shí)團(tuán)隊(duì)成員，發(fā)現(xiàn)和解決問題，并不斷提高自己的領(lǐng)導(dǎo)能力。為此，我通常會(huì)定期進(jìn)行個(gè)人評(píng)估和團(tuán)隊(duì)評(píng)估，收集反饋意見，并根據(jù)反饋意見來調(diào)整和完善自己的領(lǐng)導(dǎo)方式。我相信通過持續(xù)的自我反思和學(xué)習(xí)，我能夠成為一個(gè)更好的領(lǐng)導(dǎo)者。
最后，作為一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者，我認(rèn)為團(tuán)隊(duì)合作和共同進(jìn)步是最重要的目標(biāo)。成功的領(lǐng)導(dǎo)者不僅能夠帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)取得成果，還能夠建立和諧的工作氛圍，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)成員的團(tuán)隊(duì)合作精神和貢獻(xiàn)意識(shí)。為此，我通常會(huì)鼓勵(lì)團(tuán)隊(duì)成員之間的合作、交流和分享，通過團(tuán)隊(duì)建設(shè)活動(dòng)來增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的凝聚力和歸屬感。我相信通過共同的努力和合作，團(tuán)隊(duì)成員們將一起實(shí)現(xiàn)更高更遠(yuǎn)的目標(biāo)，共同進(jìn)步。
總之，作為一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者，我深知領(lǐng)導(dǎo)的重要性和責(zé)任。通過明確的目標(biāo)和愿景、良好的溝通、有效的激勵(lì)、積極的自我反思和團(tuán)隊(duì)合作，我相信我能夠成為一個(gè)優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)取得更大的成就。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和提高自己的領(lǐng)導(dǎo)技能，不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步。
領(lǐng)導(dǎo)講心得體會(huì)說篇三
近期，我懷著一種虛心向?qū)W的心態(tài)拜讀了(美)詹姆斯·m·庫澤斯和巴里·z·波斯納的暢銷著作《領(lǐng)導(dǎo)力——如何在組織中成就卓越》一書。雖離領(lǐng)悟該書精髓的十之七八尚有一段不小的距離，甚至可以毫不夸張地說自己還需進(jìn)一步細(xì)細(xì)品讀、認(rèn)真思考方能真正明白書中所述最佳領(lǐng)導(dǎo)的行為藝術(shù)與哲學(xué)。但是我想這并不影響我作為第一次拜讀者所獲得的幾點(diǎn)小小的、不成熟的心得。下面我就該書的結(jié)構(gòu)、主要觀點(diǎn)、不足以及基于它對(duì)現(xiàn)實(shí)的思考的談?wù)勎业膸c(diǎn)感受。
拉近了許多。這就是一種思想升華，這一章才是最能抓住讀者心理需求的文字。
人們常說要想看見黎明的光明必須先熬過漫漫的長(zhǎng)夜，這個(gè)比喻或許有點(diǎn)不太恰當(dāng)，但是從一開始讀本書直至最后，我真不得不說是有一種柳暗花明的感覺。好的東西從來都不是突然到來的，需要一個(gè)過程。當(dāng)然，讀者也可以先看最后一章，直接給自己的大腦傳遞“領(lǐng)導(dǎo)是每個(gè)人的事”這一信號(hào)，但是我想那是不能引起心中波瀾的，是沒有營(yíng)養(yǎng)的。唯有在細(xì)細(xì)了解了前文所述之后，方才會(huì)覺得這個(gè)觀點(diǎn)是那么能慰藉讀者那遨游了很久之后有點(diǎn)累意的心靈。我佩服作者在文章結(jié)構(gòu)上這一巧妙的、融入了生活哲理的，又能抓住人們心理需求的安排，而沒有直接把這一章的內(nèi)容放在著作的前面。
其次，討論一下該書的主要觀點(diǎn)問題。本書主要探討的是“當(dāng)你處于最佳領(lǐng)導(dǎo)狀態(tài)時(shí)，你會(huì)做什么?”這個(gè)問題，我的理解就是最佳領(lǐng)導(dǎo)的行為藝術(shù)。作者給出的答案是“以身作則、共啟愿景、挑戰(zhàn)現(xiàn)狀、使眾人行和激勵(lì)人心”這五個(gè)行為習(xí)慣。這五個(gè)行為習(xí)慣中的每個(gè)行為習(xí)慣對(duì)應(yīng)兩種具體的行為，分別是“明確價(jià)值觀，樹立榜樣、展望未來、感召他人、尋找機(jī)會(huì)、嘗試并承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)、促進(jìn)協(xié)作、增強(qiáng)他人的能力、認(rèn)可他人的貢獻(xiàn)、慶祝價(jià)值的實(shí)現(xiàn)和勝利”。最后的一個(gè)觀點(diǎn)是：“領(lǐng)導(dǎo)是每個(gè)人的事”。
在談?wù)撝饕^點(diǎn)之前，我想得先理解兩個(gè)概念，一個(gè)是領(lǐng)導(dǎo)，另一個(gè)是領(lǐng)導(dǎo)力。按照毛澤東同志的說法，領(lǐng)導(dǎo)就是“出主意、用干部的人”，我比較贊同這種說法。領(lǐng)導(dǎo)和一般員工最大的不同之處在于他的思想和思維。曾經(jīng)在網(wǎng)上看到過這樣一句的話“普通員工想的是明天，中層管理者想的是下個(gè)月，而高層領(lǐng)導(dǎo)想的則是明年乃至今后的五年、十年”。不同的人的戰(zhàn)略眼光和思考問題的維度和深度不同，這也就基本明確了領(lǐng)導(dǎo)的主要職責(zé)：明確方向、確定戰(zhàn)略、用對(duì)員工、實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。再說領(lǐng)導(dǎo)力，我認(rèn)為它應(yīng)該是一種促使領(lǐng)導(dǎo)能高效履行職責(zé)，最終實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的各種感性和理性的渠道和力量。一切有利于幫助領(lǐng)導(dǎo)定方向、定戰(zhàn)略、用對(duì)人進(jìn)而實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的正當(dāng)?shù)囊蛩囟紤?yīng)該是領(lǐng)導(dǎo)力的分子。
闡述完領(lǐng)導(dǎo)和領(lǐng)導(dǎo)力的概念之后，我們來討論一下書中提出的五種行為習(xí)慣和十種具體行為。先說五種行為習(xí)慣，他們本身存在著非常嚴(yán)密的邏輯性，這個(gè)邏輯是從個(gè)人到群體、從思想到行動(dòng)的邏輯。以身作則是自我修身，是屬于潛移默化的個(gè)人形象和思想影響。共啟愿景是思想和價(jià)值觀的影響，從這里開始，從個(gè)人到了群體。影響別人不應(yīng)該是先從行動(dòng)上去要求別人怎么做怎么，而是應(yīng)該先從思想上去影響，讓受影響的人從思想層面先接受某種行為，樹立某種價(jià)值觀，之后再要求他們執(zhí)行某個(gè)動(dòng)作也就不難了。以身作則和共啟愿景均是屬于思想層面的影響。再到挑戰(zhàn)現(xiàn)狀，這是在思想的驅(qū)使和指引下的產(chǎn)生的行為。挑戰(zhàn)現(xiàn)狀是實(shí)現(xiàn)超越的肥土，沒有挑戰(zhàn)和改變現(xiàn)狀的勇氣永遠(yuǎn)不會(huì)有超越。好比一個(gè)下滑的企業(yè)，有沒大刀闊斧地進(jìn)行調(diào)整與改革，永遠(yuǎn)無法停住下滑的腳步，往上走的愿望更是空中樓閣，無從談起。到這里，行為習(xí)慣已經(jīng)從思想“蔓延”到行為。之后是使眾人行。這里遵循了一個(gè)人的社會(huì)化原則，也就是人不可能單獨(dú)存在，也不可能不與外界發(fā)生聯(lián)系，強(qiáng)調(diào)人的力量是有限。領(lǐng)導(dǎo)很多都是思想的巨人，但是這些思想的落實(shí)需要他也變成行動(dòng)的巨人，但是單單是他自己還不行，他還必須找到那些被他以身作則和共啟愿景之后，愿意和他一起挑戰(zhàn)現(xiàn)狀的人一起行動(dòng)，也就是他必須要由他的團(tuán)隊(duì)。而此時(shí)衡量他是否是真正的行動(dòng)的巨人，并不是看他自己做了多少，而是他的團(tuán)隊(duì)做了多少，實(shí)現(xiàn)了多少，他創(chuàng)造了什么條件如提升團(tuán)隊(duì)成員的協(xié)作意識(shí)和能力等讓他們實(shí)現(xiàn)全部的目標(biāo)。最后是激勵(lì)人心。激勵(lì)人心是一種創(chuàng)造持續(xù)動(dòng)力的行為，方式可以有很多種，書中作者提出了認(rèn)可成績(jī)和慶祝成功兩種方式，這實(shí)際上是滿足人的一種心理和精神的需求，也就是一種思想上的滿足。一樣以來，又回到了思想的影響層面了。不難看出這五種行為習(xí)慣各有各的哲學(xué)和亮點(diǎn)，他們的邏輯鏈條是在個(gè)人和群體之間產(chǎn)生“思想影響——行為執(zhí)行——思想影響——行為執(zhí)行……”，然后永無止境地發(fā)展下去。
五種行為習(xí)慣之后是書中所提到的十種具體行為。明確價(jià)值觀要求自己先樹立正確的價(jià)值觀，但是何為正確的價(jià)值觀?這里所指的并不僅僅包含那些由一系列褒義詞如正直、誠(chéng)信等等組成的價(jià)值觀，也不僅僅指領(lǐng)導(dǎo)者個(gè)人認(rèn)為正確的價(jià)值觀，這里的價(jià)值觀包含了一個(gè)團(tuán)隊(duì)里面所有人的實(shí)際需求，如豐富的物質(zhì)、家庭的和諧需求等等。領(lǐng)導(dǎo)者要樹立的價(jià)值觀不能僅僅站在企業(yè)的經(jīng)營(yíng)和發(fā)展的角度去明確價(jià)值觀，他需要把團(tuán)隊(duì)成員那些合理的、被大家需求的價(jià)值觀一起融進(jìn)來，整合成既不缺漏又能被大家公認(rèn)的價(jià)值觀。這個(gè)是最根本的，團(tuán)隊(duì)里沒有相同的價(jià)值觀，團(tuán)隊(duì)的執(zhí)行力將等于零。明確價(jià)值觀之后，作為領(lǐng)導(dǎo)要做這些價(jià)值觀最忠實(shí)的粉絲和最勤勞的實(shí)踐者。在這個(gè)組織里面，你一定要是實(shí)踐這些價(jià)值觀最出色的那個(gè)，是員工的標(biāo)桿。但是價(jià)值觀還是屬于比較抽象的范疇，如何實(shí)踐自己的價(jià)值觀呢?領(lǐng)導(dǎo)在已經(jīng)整合的價(jià)值觀的基礎(chǔ)上，需要勾勒一個(gè)具體的、清晰可見的目標(biāo)，需要一個(gè)創(chuàng)造一個(gè)符合實(shí)際的夢(mèng)想，并且要讓自己的團(tuán)隊(duì)相信在這樣的價(jià)值觀的指引下，明天的光明一定是可以預(yù)見的，是不遙遠(yuǎn)的。只有這樣，你的團(tuán)隊(duì)才會(huì)愿意跟你一起為了那個(gè)目標(biāo)和夢(mèng)想挑戰(zhàn)現(xiàn)狀。但是通往成功之路并不是一帆風(fēng)順的，要挑戰(zhàn)現(xiàn)狀，就得先了解過去，同時(shí)要注意觀察外界，掌握實(shí)際，并在你認(rèn)為是對(duì)的時(shí)機(jī)，帶領(lǐng)你的團(tuán)隊(duì)努力向前，一步一個(gè)腳印，一關(guān)一關(guān)攻陷。這個(gè)過程中要時(shí)刻和他們一起分享每一個(gè)小成功的喜悅，一起學(xué)習(xí)每一次失敗的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。但是，在這個(gè)過程中，領(lǐng)導(dǎo)者要做的不是沖鋒陷陣，而是要充分信任你自己的決策，要信任你的團(tuán)隊(duì)，思考如何才能讓自己的團(tuán)隊(duì)協(xié)作前行，運(yùn)籌帷幄，決勝千里，要用對(duì)人，要用強(qiáng)人，要注重提高自己團(tuán)隊(duì)里每一個(gè)成員的戰(zhàn)斗力。 要鼓勵(lì)他們，肯定他們、慰問他們，促使他們每個(gè)人都發(fā)揮最佳的水平。
第三，討論一下我認(rèn)為該書的不足。該書作為研究領(lǐng)導(dǎo)力的暢銷書，內(nèi)容豐富，通俗易懂，實(shí)例豐富多彩，是值得肯定的，也是很多杰出領(lǐng)導(dǎo)和各界名人所推崇的。書中所提到的處于最佳領(lǐng)導(dǎo)狀態(tài)的五種行為習(xí)慣和十種具體行為具有比較廣的代表性，基本上能概括最佳領(lǐng)導(dǎo)的行為藝術(shù)?，F(xiàn)實(shí)生活中，領(lǐng)導(dǎo)者只要能真正地做到書中所述的行為，成為團(tuán)隊(duì)中的最佳領(lǐng)導(dǎo)是可以預(yù)見的。但是我認(rèn)為該書在實(shí)例方面存在一個(gè)比較明顯的不足。全書140個(gè)不同組織和不同層級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的實(shí)例，雖然93%的案例是全新，來自世界不同的地方，具有一定的世界代表性，但是這些案例基本上都是積極的案例，欠缺反面的案例，案例內(nèi)容的代表性相對(duì)不夠全面。全是宣揚(yáng)好的東西不見得就一定是好事，比如某某電視臺(tái)，整天播報(bào)人民收入水平有多高，大家多幸福，社會(huì)有多和諧，換來的卻是背后罵聲一片，被大家看作那只不過是不敢承認(rèn)現(xiàn)實(shí)，或是在自欺欺人罷了。因此，我個(gè)人認(rèn)為書中若能在闡述最佳領(lǐng)導(dǎo)的五種行為習(xí)慣和十種具體行為時(shí)，加一點(diǎn)反面的實(shí)例，正反呼應(yīng)，不僅能讓讀者明白現(xiàn)實(shí)生活中如何做能取得好的效果，也能讓他們知道哪些行為會(huì)導(dǎo)致相反的效果，實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)與預(yù)防結(jié)合，這勢(shì)必會(huì)對(duì)讀者全方位地深入領(lǐng)悟書中精髓起到積極地促進(jìn)作用。
這些不良的領(lǐng)導(dǎo)形象，在我們的現(xiàn)實(shí)生活中確實(shí)存在，甚至可以說是在比較大的范圍內(nèi)存在的。但同樣的，現(xiàn)實(shí)中好的領(lǐng)導(dǎo)也同樣存在。說是好的領(lǐng)導(dǎo)，不說是最佳的領(lǐng)導(dǎo)，是因?yàn)槲覀€(gè)人認(rèn)為現(xiàn)在很多好領(lǐng)導(dǎo)只能算是稱職，尚未能達(dá)到最佳狀態(tài)。他們或許在這五種行為習(xí)慣中的某一種做的很好，但是其他的行為習(xí)慣上可能存在缺陷。就算是書中所提到的各種不同的實(shí)例，也都是發(fā)生在不同的領(lǐng)導(dǎo)身上的，這也從側(cè)面反映出了這五種行為習(xí)慣的最佳狀態(tài)是出現(xiàn)在不同的領(lǐng)導(dǎo)身上，而不是同一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)身上的。所以，我認(rèn)為最佳的領(lǐng)導(dǎo)根本不存在，但這不影響為最佳領(lǐng)導(dǎo)設(shè)立理想的狀態(tài)和目標(biāo)，只是要謹(jǐn)記理想和現(xiàn)實(shí)是存在差距的。
以上就是第一次拜讀《領(lǐng)導(dǎo)力——如何在組織中成就卓越》一書后所獲得的幾點(diǎn)小小的、不成熟的心得。
領(lǐng)導(dǎo)講心得體會(huì)說篇四
段落一：引言（200字）
領(lǐng)導(dǎo)是一個(gè)組織中至關(guān)重要的角色，他們承擔(dān)著指導(dǎo)、決策和激勵(lì)團(tuán)隊(duì)的責(zé)任。作為一個(gè)員工，我深切理解到理解和應(yīng)用領(lǐng)導(dǎo)原則對(duì)于個(gè)人和組織的發(fā)展至關(guān)重要。在我讀"領(lǐng)導(dǎo)之道"一書的過程中，我收獲了許多寶貴的心得體會(huì)，這讓我意識(shí)到領(lǐng)導(dǎo)并非只是權(quán)力和地位，更是一種影響和激勵(lì)他人的能力。接下來，我將分享我對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的理解和體會(huì)。
段落二：領(lǐng)導(dǎo)的特質(zhì)與技能（200字）
在書中，作者詳細(xì)解析了領(lǐng)導(dǎo)的特質(zhì)和技能。首先，一個(gè)出色的領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)具備堅(jiān)定的自信心和明確的使命感。他們應(yīng)相信自己能夠取得成功，并且明確自己的目標(biāo)和愿景。其次，有效溝通是領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)鍵技能之一。一個(gè)優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者能清晰地傳遞信息并傾聽他人的聲音。此外，領(lǐng)導(dǎo)者也應(yīng)具備激勵(lì)和激勵(lì)團(tuán)隊(duì)的能力。通過激發(fā)團(tuán)隊(duì)成員的潛力和動(dòng)力，領(lǐng)導(dǎo)者能夠?qū)⒁粋€(gè)普通團(tuán)隊(duì)轉(zhuǎn)變成一個(gè)高效的團(tuán)隊(duì)。
段落三：領(lǐng)導(dǎo)的影響力（200字）
領(lǐng)導(dǎo)的核心在于影響力。一位杰出的領(lǐng)導(dǎo)者能夠在組織中樹立起積極的影響力。他們的行為和價(jià)值觀會(huì)激勵(lì)團(tuán)隊(duì)成員追求卓越。領(lǐng)導(dǎo)者還能夠通過對(duì)員工的獎(jiǎng)勵(lì)和承認(rèn)來提高他們的工作動(dòng)力和滿意度。領(lǐng)導(dǎo)者的言行舉止在很大程度上決定了團(tuán)隊(duì)的狀態(tài)和結(jié)果。我曾在一個(gè)團(tuán)隊(duì)中有一位領(lǐng)導(dǎo)者，他總是以身作則，高標(biāo)準(zhǔn)要求自己和團(tuán)隊(duì)，并且善于贊美和鼓勵(lì)。這種積極的影響力使得團(tuán)隊(duì)在艱難時(shí)刻保持了團(tuán)結(jié)和動(dòng)力。
段落四：培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)力的關(guān)鍵（200字）
雖然天生的領(lǐng)導(dǎo)才能在一定程度上對(duì)領(lǐng)導(dǎo)力的發(fā)展有所幫助，但我相信每個(gè)人都可以通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐來培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)能力。首先，積極主動(dòng)地尋求機(jī)會(huì)來提升自己的領(lǐng)導(dǎo)技能，比如參加領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)或擔(dān)任主管職位。其次，持續(xù)學(xué)習(xí)和不斷反思是成為出色領(lǐng)導(dǎo)者的關(guān)鍵。通過關(guān)注和研究?jī)?yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者和他們的實(shí)踐，我們可以不斷提高自己的領(lǐng)導(dǎo)能力。最后，與領(lǐng)導(dǎo)者合作并向他們學(xué)習(xí)也是提高自己的領(lǐng)導(dǎo)力的有效途徑。觀察和模仿那些成功的領(lǐng)導(dǎo)者的行為和決策，能夠幫助我們更好地發(fā)展自己的領(lǐng)導(dǎo)能力。
段落五：結(jié)語（200字）
在讀完"領(lǐng)導(dǎo)之道"后，我對(duì)領(lǐng)導(dǎo)這一概念有了更深入的理解和認(rèn)識(shí)。領(lǐng)導(dǎo)并非只是一個(gè)職位或頭銜，而是一種能力和責(zé)任。只有通過不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，才能不斷提升自己的領(lǐng)導(dǎo)力。我希望將來能成為一個(gè)杰出的領(lǐng)導(dǎo)者，在工作和生活中影響和激勵(lì)他人，共同實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)。讀書對(duì)我的影響和啟發(fā)是無法估量的，我相信領(lǐng)導(dǎo)之道將為我未來的發(fā)展帶來積極的影響。作為一個(gè)員工，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，不斷提升自己的領(lǐng)導(dǎo)能力，成為一個(gè)出色的領(lǐng)導(dǎo)者。
領(lǐng)導(dǎo)講心得體會(huì)說篇五
歷時(shí)一周，在上海往返北京和重慶的飛機(jī)上，看完了約翰科特的劃時(shí)代大作：《領(lǐng)導(dǎo)變革》。這本書不厚，100多頁，但是也不像肯布蘭佳的寓言小說那么容易閱讀，當(dāng)然也不是很難拿下，斷斷續(xù)續(xù)的四個(gè)航段，時(shí)而讀的昏昏沉沉，時(shí)而看的特別有勁，直至今晚，看到最后的章節(jié)感慨萬千。
今年以幾乎每月一本的進(jìn)度在看書，也寫了一些讀后感，大多都是系統(tǒng)化的寫作，帶有明顯的章節(jié)總結(jié)痕跡，如果沒有讀過那本書，其實(shí)看看我寫的讀后感，也就知道了大概的內(nèi)容，工具性比較強(qiáng)。今天，我想寫點(diǎn)不一樣的，從走腦，到走心。
顯然，所有人都會(huì)認(rèn)可科特是20世紀(jì)到21世紀(jì)過渡期里最偉大的管理專家之一，年僅33歲即成為哈佛大學(xué)的終身教授，在組織變革領(lǐng)域里我相信他的咨詢功力放眼全球應(yīng)該也是令人敬仰的。而閱讀這位大師的著作，給我的感受不僅僅在于管理方面的啟發(fā)，也帶來了思想上的交匯和延伸。
首先帶來的震撼在于組織變革的必要性和高難度。時(shí)至今日，變革在各種組織當(dāng)中已經(jīng)成為一個(gè)相當(dāng)時(shí)髦的詞匯。尤其在bat為首的互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)，組織內(nèi)部有很多項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)，通過各種站在客戶角度的內(nèi)部路演，相互競(jìng)爭(zhēng)，保留最佳。步步高旗下的vivo和oppo也是這種，都在同一個(gè)賽道，直接戰(zhàn)場(chǎng)廝殺。充分的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境要求組織必須做出持續(xù)性變革。這對(duì)很多中國(guó)企業(yè)來講新鮮而陌生。但是我想和科特在書里寫的那些歐美傳統(tǒng)比較起來，我們還是有自身優(yōu)勢(shì)的?？铺卦谒麜械淖兏锏谝徊嚼锞吞岢觯喝绻氆@得變革成功，必須放下驕傲自滿的情緒，增強(qiáng)緊迫感。因?yàn)橹袊?guó)的環(huán)境造就了各行各業(yè)都在充分競(jìng)爭(zhēng)中，而我們也幾乎沒有什么百年老店，大家也還沒有來及的建立品牌自滿度。在這樣的環(huán)境下，領(lǐng)導(dǎo)變革就顯得非常重要。
科特把變革分為了八個(gè)步驟：
1、 樹立緊迫感
2、 組建領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)
3、 設(shè)計(jì)愿景戰(zhàn)略
4、 溝通變革愿景
5、 善于授權(quán)賦能
6、 積累短期勝利
7、 促進(jìn)變革深入
8、 成果融入文化
我對(duì)其中的幾個(gè)特別感興趣，比如“設(shè)計(jì)愿景戰(zhàn)略”和“溝通變革愿景”。我發(fā)現(xiàn)一個(gè)問題，那就是好多組織特別喜歡談的是“目標(biāo)”，偶爾談的是“戰(zhàn)略”，幾乎不談的是“愿景”。多年前一個(gè)教組織文化的培訓(xùn)師說，所謂的“愿景”就是你永遠(yuǎn)觸碰不到的那個(gè)“夢(mèng)”。這些年我越來越覺得他說的不對(duì)，可以說是很有問題。愿景應(yīng)該再提升一步：信仰。什么是信仰?就是你終身愿意為之奮斗的理想，那是一個(gè)偉大到你每次想到能夠?qū)崿F(xiàn)它，都會(huì)情不自禁的露出幸福的笑容，甚至滾燙的熱淚!說到這里就不得不提我在閱讀此書時(shí)多次想到的兩個(gè)經(jīng)典領(lǐng)導(dǎo)力所述的內(nèi)容：領(lǐng)越領(lǐng)導(dǎo)力和組織領(lǐng)導(dǎo)力。在領(lǐng)越領(lǐng)導(dǎo)力中也有類似的內(nèi)容：共啟愿景。我們究竟能夠在多大范圍內(nèi)分享愿景，往往也決定了我們的領(lǐng)導(dǎo)力邊界，愿景的分享與溝通，簡(jiǎn)單解釋，就是“把同志搞得多多的，讓敵人變得少少的”。
而愿景如此之重要，為什么人們還是常常忘記或搞不好呢?我個(gè)人的解讀，原因之一是我們自己也沒有找到那個(gè)人生愿景，究竟有沒有讓我們?cè)敢鉃橹畩^斗終身的偉大目標(biāo)?這個(gè)目標(biāo)難以實(shí)現(xiàn)，卻又如此激勵(lì)人心，它體現(xiàn)出來的是我們生而為人在這世間的價(jià)值與意義之所在，而不是金錢、地位、名聲……，不得不說，大多數(shù)人過的不知所以然，恰恰是他們的愿景沒有找到。人們搞不好共啟愿景的第二個(gè)原因，我想很多時(shí)候也和“言行不一”有關(guān)系。說一套做一套，對(duì)人苛責(zé)對(duì)己寬松，這種人雖然不多，但不代表不存在，其實(shí)更多的言行不一的人是因?yàn)樽约撼圆涣烁嗟目?，比如很多偉大的目?biāo)都和“自律”有關(guān)，如果自己都做不到自律，如何能夠面對(duì)他人去分享愿景?還有些言行不一，是自己控制不住自己的逆向，比如我祈禱世界和平，結(jié)果卻常?？刂撇蛔∽约旱谋┢獾?。所以綜上所述，但凡能夠共啟愿景并讓人愿意共同奮斗的人，在我看來，都稱得上是成功人士。它和職級(jí)、地位沒什么關(guān)系，它和你是否以原則指導(dǎo)生活有很大關(guān)系。
說完愿景再聊聊授權(quán)賦能和累積勝利、促進(jìn)變革深入。
在閱讀這本書的過程中，我越來越感受到變革之艱辛，幾乎是九死一生?？铺靥岢龅陌藗€(gè)變革關(guān)鍵步驟，每一個(gè)步驟都充滿困難，每個(gè)步驟都不是一個(gè)人可以完成，每個(gè)步驟都危機(jī)四伏各種變數(shù)。這么難的事情，怎么才能夠在組織中持續(xù)的推進(jìn)下去?顯然依靠再強(qiáng)大的個(gè)體領(lǐng)導(dǎo)力也難以為繼，團(tuán)隊(duì)的作用在這個(gè)過程中就需要充分發(fā)揮出來。
我也經(jīng)常希望了解到，阿里鐵軍是什么樣的?華為的狼性團(tuán)隊(duì)是什么樣的?解放戰(zhàn)爭(zhēng)中的解放軍又是什么樣的?他們是怎么做到攻克一個(gè)又一個(gè)難關(guān)，克服一個(gè)又一個(gè)困難的?團(tuán)隊(duì)的信任是如何被建立起來的?人們?nèi)绾位鈨?nèi)部沖突的?蘭西奧尼先生曾經(jīng)在他的《克服團(tuán)隊(duì)協(xié)作的五大障礙》里曾經(jīng)寫過團(tuán)隊(duì)是如何“掌控沖突”的，除了掌控沖突的具體實(shí)操技巧之外，他認(rèn)為掌控的基礎(chǔ)在于建立信任，我倒是覺得，一個(gè)真正團(tuán)隊(duì)建立信任的基礎(chǔ)其實(shí)在有共同的愿景與戰(zhàn)略目標(biāo)。
所以我覺得從個(gè)人到組織的全變革流程應(yīng)該是：個(gè)人入職——隨著不斷晉升培養(yǎng)明確的個(gè)人領(lǐng)導(dǎo)力——開始重視團(tuán)隊(duì)的力量并在內(nèi)部建立自己的團(tuán)隊(duì)——跨部門建立組織領(lǐng)導(dǎo)力——建立緊迫感與目標(biāo)——樹立明確變革愿景——分享愿景并深入創(chuàng)新與改革——通過團(tuán)隊(duì)的力量推進(jìn)組織進(jìn)程——感受到每一個(gè)“成功里程碑”——深入持續(xù)變革——將“變革”融入組織的血液中。所有以上流程的基礎(chǔ)，對(duì)個(gè)人的要求是培養(yǎng)謙遜的品質(zhì)，同時(shí)有明確的目標(biāo)，用一個(gè)代表人物來說明，就是要像唐僧一樣。以上流程除了要有個(gè)人基礎(chǔ)，還必須有變革土壤，這個(gè)土壤就是開放、包容、鼓勵(lì)創(chuàng)新的組織文化，如果組織本身死氣沉沉，槍打出頭鳥，那么再有激情的新人進(jìn)來，也很容易被同化，銳意進(jìn)取會(huì)被當(dāng)成異類看待。
除了以上所有內(nèi)容之外，科特在全書的最后部分，還提到了終身學(xué)習(xí)概念。這一概念也是我始終堅(jiān)持并倡導(dǎo)的。王石不但是出色的企業(yè)家，還是出色的登山家;馬云在年過半百之際，再上征程轉(zhuǎn)身投入教育事業(yè);維珍集團(tuán)的老板布蘭森更是跨界頂級(jí)玩家。所有的這些都在說明一個(gè)道理，真正偉大的人，都在持續(xù)保持學(xué)習(xí)，而且都在多領(lǐng)域取得成功，我想，它背后的道理應(yīng)該是永不停歇的好奇心、興趣濃以及高內(nèi)驅(qū)力。
不得不說，《領(lǐng)導(dǎo)變革》是一部值得傳世不可多得的佳作，全書還有很多精彩的理論、工具、方法，比如明確提出“管理”和“領(lǐng)導(dǎo)力”的區(qū)別，不同于肯布蘭佳在《一分鐘經(jīng)理人》中提到更加強(qiáng)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)力的說法，科特認(rèn)為管理和領(lǐng)導(dǎo)力在組織變革的過程中同樣重要，類似這種論述在書中還有很多，就不一一贅述了。我覺得所有在企業(yè)里擔(dān)當(dāng)中層以上的管理人員，都應(yīng)該去反復(fù)讀這本書，力薦。
領(lǐng)導(dǎo)講心得體會(huì)說篇六
領(lǐng)導(dǎo)力一直都是企業(yè)管理中一個(gè)重要的話題，無論是企業(yè)經(jīng)營(yíng)者還是員工，都對(duì)領(lǐng)導(dǎo)者的能力和風(fēng)格感到關(guān)注。通過讀一本關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)心得的書籍，我收獲頗豐，加深了對(duì)領(lǐng)導(dǎo)者的認(rèn)識(shí)。以下是我對(duì)于“讀領(lǐng)導(dǎo)心得”的體會(huì)和感悟。
第一段：領(lǐng)導(dǎo)者的素質(zhì)和能力是決定企業(yè)成敗的關(guān)鍵。在書籍中，作者分享了許多成功領(lǐng)導(dǎo)者的故事和經(jīng)驗(yàn)。我認(rèn)識(shí)到，優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者不僅僅是在管理中有一定的技巧和智慧，更重要的是具備高尚的品德和價(jià)值觀。領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該具備堅(jiān)定的決心和毅力，同時(shí)懂得傾聽下屬的意見和建議，善于合作和團(tuán)隊(duì)管理。他們也要有廣闊的視野，了解行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)，善于判斷機(jī)遇和風(fēng)險(xiǎn)，并能夠制定科學(xué)的戰(zhàn)略和決策。
第二段：領(lǐng)導(dǎo)者的溝通能力對(duì)于管理團(tuán)隊(duì)和激發(fā)員工的積極性有著重要的影響。良好的溝通能力能夠讓領(lǐng)導(dǎo)者與團(tuán)隊(duì)成員建立良好的關(guān)系，了解員工的需求和困難，并及時(shí)解決問題。通過讀這本書，我了解到領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該用清晰簡(jiǎn)潔的語言去表達(dá)自己的想法，并能夠隨時(shí)調(diào)整自己的溝通方式，以適應(yīng)不同的聽眾。同時(shí)，在了解員工的需求的同時(shí)，領(lǐng)導(dǎo)者還應(yīng)該注重給予及時(shí)的反饋和鼓勵(lì)，以激發(fā)員工的積極性和團(tuán)隊(duì)合作精神。
第三段：領(lǐng)導(dǎo)者的決策能力和變革引領(lǐng)能力在一個(gè)企業(yè)的成長(zhǎng)中起著至關(guān)重要的作用。通過讀這本書，我更加深刻地認(rèn)識(shí)到，領(lǐng)導(dǎo)者需要具備獨(dú)立思考和判斷的能力，能夠快速理解和分析復(fù)雜的問題，并迅速做出準(zhǔn)確的決策。在面對(duì)變革時(shí)，領(lǐng)導(dǎo)者更要能夠積極主動(dòng)地引領(lǐng)團(tuán)隊(duì)適應(yīng)新的挑戰(zhàn)和情境。領(lǐng)導(dǎo)者還應(yīng)該善于平衡穩(wěn)定性和創(chuàng)新性，保持組織在競(jìng)爭(zhēng)中的競(jìng)爭(zhēng)力。
第四段：除了個(gè)人能力之外，領(lǐng)導(dǎo)者的情商和人際關(guān)系管理也是不可忽視的一部分。通過讀這本書，我深深地認(rèn)識(shí)到，情商高的領(lǐng)導(dǎo)者在處理團(tuán)隊(duì)關(guān)系和協(xié)調(diào)沖突方面有著優(yōu)勢(shì)。領(lǐng)導(dǎo)者需要能夠準(zhǔn)確洞察他人的情緒和需求，并及時(shí)做出相應(yīng)調(diào)整。他們應(yīng)該積極傾聽下屬的意見和反饋，并給予有效的支持和幫助。與此同時(shí)，領(lǐng)導(dǎo)者還需要建立良好的人際關(guān)系，與各種類型的人合作，包括員工、同事、上級(jí)、合作伙伴等。通過建立信任和共識(shí)，領(lǐng)導(dǎo)者能夠更好地發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的力量，推動(dòng)工作的順利開展。
第五段：讀完這本書，我意識(shí)到領(lǐng)導(dǎo)不僅僅是一個(gè)頭銜，更是一種責(zé)任和使命。每個(gè)人都有潛在的領(lǐng)導(dǎo)能力，只要我們?cè)敢馊W(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。領(lǐng)導(dǎo)者需要不斷地提升自我的素質(zhì)和能力，不斷地學(xué)習(xí)和改進(jìn)。只有這樣，才能夠成為一個(gè)優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)奮力前行，取得更大的成功。
通過閱讀關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)心得的書籍，我對(duì)領(lǐng)導(dǎo)者的素質(zhì)和能力有了更深入的認(rèn)識(shí)。我明白了優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者不僅僅是在管理中有一定的技巧和智慧，更重要的是具備高尚的品德和價(jià)值觀。他們懂得傾聽下屬的意見和建議，善于合作和團(tuán)隊(duì)管理，具備廣闊的視野和良好的溝通能力。此外，領(lǐng)導(dǎo)者還需要具備決策能力和變革引領(lǐng)能力，以適應(yīng)企業(yè)的發(fā)展需要。最后，領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該注重情商的培養(yǎng)和人際關(guān)系的管理，以建立良好的團(tuán)隊(duì)合作和協(xié)調(diào)沖突。讀領(lǐng)導(dǎo)心得，不僅使我對(duì)領(lǐng)導(dǎo)者有了更深的認(rèn)識(shí)，也讓我意識(shí)到自己潛在的領(lǐng)導(dǎo)能力和責(zé)任，將會(huì)在今后的工作中更加努力地鍛煉和提升自己。
領(lǐng)導(dǎo)講心得體會(huì)說篇七
領(lǐng)導(dǎo)談心是管理者與下屬建立良好關(guān)系的關(guān)鍵，通過與下屬進(jìn)行一對(duì)一的談話，了解員工的情況和思想，幫助員工解決問題，增強(qiáng)員工歸屬感。在我作為管理者的多年工作中，領(lǐng)導(dǎo)談心是必不可少的管理方法和工作技巧。下面我將分享我的談心經(jīng)驗(yàn)和感悟。
第一段：冷靜分析，了解員工情況
在談心之前，首先應(yīng)該做的是冷靜分析員工的背景、情況和需求。通過這樣的思考，我能夠更好地理解和了解員工的生活、工作和思想狀態(tài)，精準(zhǔn)找到他們的問題和需求，為談心提供更有效的指導(dǎo)方向，使得談心更加具有針對(duì)性和實(shí)際意義。
第二段：耐心傾聽，留下空間
在談心過程中，要體現(xiàn)出耐心、真誠(chéng)并且不過度干涉員工個(gè)人隱私，充分給予員工自由表達(dá)自己的想法和情感。如果員工話不多，我會(huì)提出一些具體的問題，引出話題點(diǎn)，傾聽對(duì)方的回答，積極發(fā)問，并且敏銳的觀察他們的表情和語言。這樣就能夠掌握員工情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)員工可能存在的問題并加以解決，同時(shí)也能夠在員工的心中留下一個(gè)“可以傾訴”的空間和感覺。
第三段：細(xì)節(jié)關(guān)注，為員工著想
在談心之后，我會(huì)根據(jù)員工的問題和情況，制定個(gè)性化的工作指導(dǎo)和解決方案，幫助員工理順?biāo)悸贰Ｍ瑫r(shí)，還會(huì)在平時(shí)工作中，注意關(guān)心員工細(xì)節(jié)生活，為員工提供必要的幫助和關(guān)注，讓員工感受到我的關(guān)懷與愛護(hù)。這會(huì)讓員工更加出色，并且更容易產(chǎn)生強(qiáng)烈的歸屬感和團(tuán)隊(duì)凝聚力。
第四段：維持積極氛圍，傳遞正能量
在談心過程中，我還會(huì)積極維護(hù)一個(gè)積極、陽光、平和的氛圍，避免出現(xiàn)沖突和消極情緒，讓員工感受到我的扶持，得到正能量的激勵(lì)，從而讓員工更加愉快工作，思想更加積極向上，團(tuán)隊(duì)氛圍也更加美好。
第五段：總結(jié)感悟，成為良好領(lǐng)導(dǎo)
最后，我發(fā)現(xiàn)，領(lǐng)導(dǎo)談心不僅是管理的良好手段，同時(shí)也是一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)成長(zhǎng)的過程。通過談心，我能獲得員工的信任和尊重，同時(shí)也能夠深入了解團(tuán)隊(duì)情況和員工心理，從而更好地加強(qiáng)管理和指導(dǎo)。領(lǐng)導(dǎo)談心，需要耐心、真誠(chéng)、細(xì)心等一系列素質(zhì)的融合，只要我們不斷鍛煉和完善，就能成為同事們眼中一個(gè)良好貼心的領(lǐng)導(dǎo)。
總之，領(lǐng)導(dǎo)談心是一種方法，也是一種態(tài)度，只有真正踐行和體驗(yàn)，才能夠更好地獲得這種管理和領(lǐng)導(dǎo)的藝術(shù)。希望我的一些談心經(jīng)驗(yàn)和感悟能夠幫助到更多需要的員工和領(lǐng)導(dǎo)，共同構(gòu)建一個(gè)和諧、融洽的工作環(huán)境。
領(lǐng)導(dǎo)講心得體會(huì)說篇八
4月8日至4月15日，我有幸參加了北京大學(xué)-河北農(nóng)信高管人員領(lǐng)導(dǎo)力提升第三期培訓(xùn)班。走近名校名師，他們以風(fēng)格各異、姿態(tài)萬千的方式在人際溝通、營(yíng)銷思維、管理策略、國(guó)學(xué)精髓、金融法規(guī)、實(shí)事形勢(shì)等方面或慷慨陳詞、或娓娓道來，使我重新對(duì)自己加以審視，也對(duì)社訓(xùn)有了更深的認(rèn)識(shí)：要始終把農(nóng)信事業(yè)融入河北的大業(yè)，與河北的發(fā)展共起舞——成就他我才能實(shí)現(xiàn)自我;要始終把農(nóng)信社的利益融入客戶的需求，與客戶的興衰共擔(dān)當(dāng)——尊重他人才能贏得尊重;要始終把河北農(nóng)信改革的成果融入職工的生活，與職工的福祉共進(jìn)步——與人同樂才會(huì)其樂無窮。
此次學(xué)習(xí)培訓(xùn)共分為三個(gè)部分：一是名師講授，來自北京大學(xué)、人民大學(xué)、銀監(jiān)會(huì)、黨校等的著名教授、學(xué)者分別從領(lǐng)導(dǎo)心理、經(jīng)營(yíng)管理、警示教育、傳統(tǒng)文化等層面進(jìn)行深入淺出的剖析，對(duì)涉及金融特別是農(nóng)村金融領(lǐng)域的組織管理進(jìn)行塑造和指引，豐富和拓展了我的思想、心理和知識(shí);二是溝通交流，在授課之余進(jìn)行多次互動(dòng)交流，對(duì)各層面存在的問題進(jìn)行及時(shí)的溝通，答疑解惑，使教授內(nèi)容充分接受并恰當(dāng)吸收;三是心靈拓展，通過核能領(lǐng)導(dǎo)力的引導(dǎo)，體驗(yàn)了成功與失敗、目標(biāo)與責(zé)任、交流與溝通、團(tuán)隊(duì)與感恩的種種境況，緊張而充實(shí)，強(qiáng)化了心理，提升了思想。
經(jīng)過一周充實(shí)的學(xué)習(xí)，同行學(xué)員都深感學(xué)有所得，很受啟發(fā)。我的感覺，此次領(lǐng)導(dǎo)力提升培訓(xùn)班很有必要，意義深遠(yuǎn)。不僅使我學(xué)到了更多的理論知識(shí)，充實(shí)了自己的知識(shí)儲(chǔ)備，更讓我開闊了視野、拓展了思維、解放了思想、激發(fā)了熱情、觸動(dòng)了心靈。在整個(gè)學(xué)習(xí)過程中，無論是聽課還是交談，無論是所聽還是所聞，時(shí)時(shí)刻刻、分分秒秒，我都沉浸在感動(dòng)與滿足之中，頓感語言匱乏，豐碩無以言表。課余時(shí)分，與來自不同縣市區(qū)的同學(xué)們齊聚一堂，相互交流思想、借鑒工作經(jīng)驗(yàn)、啟發(fā)思路方法、溝通學(xué)習(xí)心得，使我豐富并全面的提高了自己的理論水平、政策水平和工作能力。
其一，充實(shí)知識(shí)，提高水平。作為一名基層聯(lián)社主任，工作的歷練，使我具有了一定的理論知識(shí)和工作經(jīng)驗(yàn)，但不夠系統(tǒng)和豐富。通過名校名師深入淺出的講授，如醍醐灌頂，使我豁然開朗，許多一直困擾我的問題一下子從理論上找到了依據(jù)，對(duì)原來在工作實(shí)踐中深感難以解決的棘手問題也找到了很好的切入點(diǎn),學(xué)習(xí)收獲頗豐。同時(shí)，如此系統(tǒng)地學(xué)習(xí)也強(qiáng)化了我服務(wù)大局的意識(shí)，使我更加清晰、更加全面地看到了要有效加快農(nóng)信社的發(fā)展、圓滿實(shí)現(xiàn)“二次創(chuàng)業(yè)”的宏偉目標(biāo)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)、提升管理能力是多么重要。總體來看，名校名師、資深學(xué)者們以樸實(shí)無華的語言傾力為我們授課解惑，感受名校學(xué)府的文化氛圍，對(duì)我們是一次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，更是一次書本知識(shí)與具體工作相結(jié)合的鍛煉機(jī)會(huì)。
其二，開闊眼界，拓展視野。此次領(lǐng)導(dǎo)力提升培訓(xùn)是省聯(lián)社黨委高瞻遠(yuǎn)矚的決策，給了我一次接受高端教育的機(jī)會(huì)，讓我開闊了眼界，豐富了知識(shí)，打開了思路，獲得了經(jīng)驗(yàn)。使我認(rèn)識(shí)到每個(gè)人的人生都不可能是一帆風(fēng)順，都是充滿坎坷、布滿荊棘的。我深知，最大的困難不是別人的壓力而源自于自己的內(nèi)心，最大的敵人就是自己。我努力克服各種阻礙，成功戰(zhàn)勝了自己，并實(shí)現(xiàn)了人生的第一次超越。作為一名金融機(jī)構(gòu)管理者，上負(fù)領(lǐng)導(dǎo)壓力，下對(duì)員工阻力，其艱難性可想而知。但我堅(jiān)信只要自己擺正心態(tài)、相信自己并戰(zhàn)勝自己，再大的困難也是可戰(zhàn)勝、不足為懼的。要始終保有一顆健康、樂觀的心來看待人生路上充斥的酸甜苦辣，唯有如此，才能贏來美好的明天、創(chuàng)造輝煌的未來。
其三，案例分析，發(fā)人深思。在金融領(lǐng)域，保安全、促增長(zhǎng)是管理人員重大而神圣的使命，金融機(jī)構(gòu)職務(wù)犯罪與金融刑法的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使我領(lǐng)略了高層研究領(lǐng)域?qū)Ψ婪讹L(fēng)險(xiǎn)教育的成果，強(qiáng)化了對(duì)遵紀(jì)守法必要性的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)了依法合規(guī)經(jīng)營(yíng)的熱情和自覺性，提高了工作中的自律意識(shí)，使我在今后的工作中勤政廉政，嚴(yán)格要求自己做到忠于職守，履職責(zé)、強(qiáng)素質(zhì)、講效率、樹形象。以“勤政、廉潔、求實(shí)、高效”的工作作風(fēng)為目標(biāo)，自發(fā)地以“自重、自省、自警、自勵(lì)”來要求自己，帶頭模范執(zhí)行各項(xiàng)法律法規(guī)，并做到遵紀(jì)守法，嚴(yán)于律己，盡職盡責(zé)，恪盡職守，崇尚道德，促進(jìn)規(guī)范經(jīng)營(yíng)，營(yíng)造公平有序的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境和秩序，努力降低農(nóng)信社的經(jīng)營(yíng)風(fēng)險(xiǎn)。
其四，學(xué)以致用，用以提高。通過認(rèn)真學(xué)習(xí)研究，我總結(jié)出了在農(nóng)信社有聲有色干好工作應(yīng)具備的六種能力：一是科學(xué)決策能力，面對(duì)錯(cuò)綜復(fù)雜的局面和瞬間變化的經(jīng)營(yíng)形勢(shì)要有善于做出正確抉擇的能力;二是貫徹執(zhí)行能力，面對(duì)問題能及時(shí)拿出行之有效的方案與計(jì)劃，貫徹下去并做到全面準(zhǔn)確、得當(dāng)有力;三是綜合協(xié)調(diào)能力，在工作中能把握大局、思慮周全、權(quán)衡協(xié)調(diào)、統(tǒng)籌兼顧;四是組織管理能力，善于社會(huì)交往，有較高的管理水平，組織得當(dāng);五是開拓創(chuàng)新能力，以大無畏的精神，在舊有的經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上大膽嘗試創(chuàng)新，做到與時(shí)俱進(jìn)、科學(xué)合理;六是學(xué)習(xí)實(shí)踐能力，把學(xué)習(xí)當(dāng)成是畢生的任務(wù)，作為新世紀(jì)的干部人才就要順應(yīng)時(shí)代的發(fā)展、跟上時(shí)代的步伐，活到老學(xué)到老，促進(jìn)社會(huì)科學(xué)地進(jìn)步。
此次領(lǐng)導(dǎo)力提升培訓(xùn)，無論是課堂學(xué)習(xí)還是使師生互動(dòng)，無論是心靈拓展還是所見所聞，都讓我從不同角度領(lǐng)會(huì)了精神、汲取了知識(shí)、獲得了感悟。感謝省聯(lián)社黨委給了我這次學(xué)習(xí)和鍛煉的機(jī)會(huì)。我堅(jiān)信在此次培訓(xùn)學(xué)員飽嘗北大文化氣息后，必將會(huì)培養(yǎng)和打造出一大批農(nóng)信社的企業(yè)文化帶頭人，逐步達(dá)到“聚是一團(tuán)火、散是滿天星、星星之火、可以燎原”的目的。我將盡自己所能把所學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際工作中去，保證在政治上、思想上、組織紀(jì)律上、工作責(zé)任上始終保持一個(gè)共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性、一個(gè)管理者的責(zé)任性，用一份做人的真誠(chéng)和愛心、一份堅(jiān)定的政治責(zé)任完成好上級(jí)組織交給的每一項(xiàng)工作，確保我們的農(nóng)信事業(yè)又好又快的發(fā)展。
領(lǐng)導(dǎo)講心得體會(huì)說篇九
換領(lǐng)導(dǎo)是組織中常見的一種變革過程，對(duì)于員工而言，不同的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格可能帶來不同的工作環(huán)境和工作方式。作為員工，我們需要及時(shí)適應(yīng)新的領(lǐng)導(dǎo)，積極融入新的團(tuán)隊(duì)。在我所經(jīng)歷的換領(lǐng)導(dǎo)的實(shí)際情況中，我深刻地體會(huì)到了新的領(lǐng)導(dǎo)能帶給團(tuán)隊(duì)的新氣象和新動(dòng)力，同時(shí)也學(xué)到了如何處理好與新領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系的寶貴經(jīng)驗(yàn)。在這篇文章中，我將分享我換領(lǐng)導(dǎo)的心得體會(huì)，希望能給其他員工在換領(lǐng)導(dǎo)時(shí)提供一些參考。
第一段：保持積極態(tài)度
換領(lǐng)導(dǎo)是一種變革，對(duì)于員工而言，最重要的是保持積極的心態(tài)。當(dāng)我們得知有新的領(lǐng)導(dǎo)要來接替時(shí)，可能會(huì)有些不適應(yīng)和緊張。然而，我們要明白，領(lǐng)導(dǎo)的更換是組織選擇的結(jié)果，是為了更好地推動(dòng)團(tuán)隊(duì)發(fā)展，提升工作效率。因此，我們應(yīng)該對(duì)新的領(lǐng)導(dǎo)抱有期待和信心，相信他們會(huì)給我們帶來新的工作機(jī)會(huì)和發(fā)展空間。別把自己困在過去的固定觀念中，要積極主動(dòng)地去適應(yīng)新的環(huán)境和領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格。
第二段：主動(dòng)了解新領(lǐng)導(dǎo)的特點(diǎn)
換領(lǐng)導(dǎo)后，最關(guān)鍵的一點(diǎn)是了解新領(lǐng)導(dǎo)的特點(diǎn)。不同的領(lǐng)導(dǎo)有不同的工作方式和管理風(fēng)格，員工需要在領(lǐng)導(dǎo)變動(dòng)的過程中及時(shí)了解和適應(yīng)這些變化。通過主動(dòng)參與部門會(huì)議、個(gè)人溝通和交流等方式，我們可以更好地了解新領(lǐng)導(dǎo)對(duì)工作的要求，以及他們的管理方式和期望。與此同時(shí)，我們還可以了解新領(lǐng)導(dǎo)的優(yōu)點(diǎn)和特長(zhǎng)，然后針對(duì)性地進(jìn)行學(xué)習(xí)和提升，這對(duì)于我們個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展都會(huì)有很大的幫助。
第三段：有效溝通與合作
換領(lǐng)導(dǎo)后，與新領(lǐng)導(dǎo)的有效溝通和合作變得尤為重要。在開始工作之前，我們可以主動(dòng)約見新領(lǐng)導(dǎo)，向他們介紹自己的工作情況、優(yōu)勢(shì)和困難，并主動(dòng)詢問新領(lǐng)導(dǎo)的期望和要求。這樣一來，我們能夠更清楚地了解工作目標(biāo)，并根據(jù)新領(lǐng)導(dǎo)的要求進(jìn)行工作規(guī)劃。此外，在日常工作中，我們還需要主動(dòng)與新領(lǐng)導(dǎo)保持溝通，及時(shí)報(bào)告工作進(jìn)展和遇到的問題，以便新領(lǐng)導(dǎo)能準(zhǔn)確了解團(tuán)隊(duì)的工作情況并進(jìn)行及時(shí)指導(dǎo)。只有主動(dòng)與新領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行有效溝通和合作，我們才能更好地適應(yīng)工作環(huán)境和完成工作任務(wù)。
第四段：善于學(xué)習(xí)與反思
換領(lǐng)導(dǎo)是一個(gè)學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。我們可以從新領(lǐng)導(dǎo)身上學(xué)到許多新的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。在與新領(lǐng)導(dǎo)相處的過程中，我們應(yīng)該主動(dòng)學(xué)習(xí)他們的管理方法和工作態(tài)度。同時(shí)，我們也應(yīng)該不斷反思自己的工作表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，并不斷改進(jìn)和提升自己。只有不斷學(xué)習(xí)和反思，我們才能適應(yīng)新領(lǐng)導(dǎo)帶來的變化，并在新的工作環(huán)境中展現(xiàn)出自己的價(jià)值。
第五段：持續(xù)的調(diào)整與改進(jìn)
在換領(lǐng)導(dǎo)后，不同的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格和管理方式可能需要我們做出相應(yīng)的調(diào)整。我們要根據(jù)新領(lǐng)導(dǎo)的要求和期望，不斷調(diào)整自己的工作方法和行為方式。同時(shí)，要不斷對(duì)自己的工作進(jìn)行評(píng)估和改進(jìn)，提高工作效率和質(zhì)量。這也是對(duì)新領(lǐng)導(dǎo)的一種尊重和支持，同時(shí)也是對(duì)自己職業(yè)生涯的一種投資。只有持續(xù)的調(diào)整和改進(jìn)，我們才能適應(yīng)領(lǐng)導(dǎo)的變革，提升自身的競(jìng)爭(zhēng)力。
在換領(lǐng)導(dǎo)的過程中，我們應(yīng)該保持積極態(tài)度，主動(dòng)了解新領(lǐng)導(dǎo)的特點(diǎn)，與其保持有效溝通和合作。同時(shí)，我們還要善于學(xué)習(xí)和反思，持續(xù)地調(diào)整和改進(jìn)自己的工作方式。通過這些努力，我們將能夠更好地適應(yīng)換領(lǐng)導(dǎo)帶來的變化，并在新的工作環(huán)境中實(shí)現(xiàn)個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展。
領(lǐng)導(dǎo)講心得體會(huì)說篇十
最近有幸觀看了著名培訓(xùn)教材——《李強(qiáng)說管理》，深刻認(rèn)識(shí)到了一些做人、做事的基本道理，特別是如何做一名優(yōu)秀的管理者。雖然該教材的主要培訓(xùn)對(duì)象是企業(yè)中層管理者，但對(duì)基層管理崗位同樣有用，并且會(huì)終身受益匪淺?，F(xiàn)揀其中幾點(diǎn)，簡(jiǎn)單談?wù)勼w會(huì)。
第一、態(tài)度決定成敗。
看一下“態(tài)”字的寫法，一個(gè)“大”字、一個(gè)“點(diǎn)”、一個(gè)“心”字，意思就是“大一點(diǎn)的心”，也就是“多用心”、“深思熟慮”，這不就是“悟性”嗎?做人、做事、做管理，都是需要“悟”的，不“悟”是不會(huì)明白的，更可怕的是“弄不懂領(lǐng)導(dǎo)意圖”,甚至“不明事理”。那一撅犟起來，就是態(tài)度問題了。沒有好的態(tài)度，任何事情都做不成，除非偶然，但絕不會(huì)長(zhǎng)久。只有將態(tài)度變成常態(tài)，即深入骨子里，成為一種人人認(rèn)可的行為，一種自然而然的習(xí)慣，才會(huì)順手拈來，信口開河，這就是自信。所以，一個(gè)人改變了思維模式，就注定會(huì)改變行為模式，最終會(huì)導(dǎo)致結(jié)果成為必然和事實(shí)。俯身認(rèn)真自檢一下，便會(huì)覺得有時(shí)的確態(tài)度不好，因此一直失敗。但我相信，只要用心去聽、去看、去想，把聽到的、看到的、想到的有用的東西，變成自己的，并醞釀、提煉、創(chuàng)新，運(yùn)用自如，定會(huì)使自己成人、成事、成功。
第二、做問題的終結(jié)者。
于抓落實(shí)、搞監(jiān)督，只有把工作落實(shí)到位了，才可能出現(xiàn)想要的結(jié)果。一個(gè)沒有把工作落實(shí)到位的人，不會(huì)意識(shí)到這個(gè)工作的重要性。換句話說，一個(gè)人失去一個(gè)工作或扔掉一個(gè)飯碗，就是沒有把它當(dāng)回事。因此，日常工作中，必須盡心盡力、盡職盡責(zé)，做好本職崗位工作，做好力所能及的事情，做好應(yīng)該做的事情，同時(shí)要不斷的反思自身不足，學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，避免別人的短處。哪怕是一個(gè)簡(jiǎn)單的事情，也要百分百的用心去做。萬事始于腳下，也要止于腳下。
第三、學(xué)會(huì)運(yùn)用非職務(wù)影響力去做成事。
一個(gè)人的職務(wù)大小，決定了責(zé)任大小，也決定了可使用的影響力——權(quán)力的大小，但事實(shí)證明，單憑靠職務(wù)影響力，未必能把事情做好，甚至不能做成。因此，一個(gè)管理者要有足夠的人力魅力，能影響別人甘心情愿去為你做事情，哪怕是面對(duì)領(lǐng)導(dǎo)，一個(gè)優(yōu)秀管理者也要運(yùn)用智慧去影響他，征得他的支持或認(rèn)可，這樣才會(huì)有說話的份——權(quán)力。這就是李強(qiáng)說的“承諾、責(zé)任、誠(chéng)實(shí)、合作、決斷、冒險(xiǎn)、表達(dá)、參與、終結(jié)”。一個(gè)人承諾了，就要有責(zé)任感，就用心去做。言行一致，才能取得別人的信任，獲得誠(chéng)信感。共同做事，合作愉快，單獨(dú)做事，當(dāng)定則定，不怕失敗。把自己認(rèn)為對(duì)的說出來，堅(jiān)持下去，并參與其中。當(dāng)天時(shí)、地利、人和都占了時(shí)，成功就不遠(yuǎn)了。仔細(xì)審查一下，非職務(wù)影響能力正是我們所缺乏的。聯(lián)系以上兩點(diǎn)，就不難究其原因：一是缺乏做事的良好態(tài)度，沒有形成良好的習(xí)慣，故沒有好的結(jié)果;二是遇到事情或出了問題，不會(huì)行于樹，止于風(fēng)，只是一味躲避或推卸，沒有用心去解決它。責(zé)任是推不掉的，好結(jié)果也不會(huì)憑空而至。因此，必須重新審視自己，查缺補(bǔ)漏，學(xué)會(huì)別人會(huì)的，更要學(xué)會(huì)別人不會(huì)的，成為一個(gè)全能的管理者，方能成功。
領(lǐng)導(dǎo)講心得體會(huì)說篇十一
領(lǐng)導(dǎo)者在任何組織中都起著關(guān)鍵的作用。然而，有時(shí)候我們可能會(huì)遇到?jīng)]有領(lǐng)導(dǎo)的情況，這時(shí)候需要我們稱為“無領(lǐng)導(dǎo)者”，并在這個(gè)角色中發(fā)揮出最佳水平的領(lǐng)導(dǎo)能力。在過去的經(jīng)驗(yàn)中，我從一個(gè)無領(lǐng)導(dǎo)的組織中學(xué)到了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)，并在與團(tuán)隊(duì)一起工作的過程中發(fā)現(xiàn)了一些重要的體會(huì)。以下是我對(duì)于“無領(lǐng)導(dǎo)者”這一角色的心得體會(huì)。
首先，作為一個(gè)無領(lǐng)導(dǎo)者，我意識(shí)到自己需要承擔(dān)起更多的責(zé)任。在沒有領(lǐng)導(dǎo)者的情況下，整個(gè)組織的運(yùn)轉(zhuǎn)將完全依賴于每個(gè)團(tuán)隊(duì)成員的貢獻(xiàn)。這意味著，作為一個(gè)無領(lǐng)導(dǎo)者，我需要主動(dòng)發(fā)揮個(gè)人能力，承擔(dān)起一部分原本由領(lǐng)導(dǎo)者來負(fù)責(zé)的任務(wù)。這不僅需要我理解團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)和愿景，還要積極主動(dòng)地推動(dòng)團(tuán)隊(duì)工作的進(jìn)展。在這個(gè)過程中，我學(xué)到了如何更好地管理自己的時(shí)間和資源，以便有效地完成任務(wù)。
其次，我發(fā)現(xiàn)無領(lǐng)導(dǎo)狀態(tài)下的團(tuán)隊(duì)合作至關(guān)重要。在沒有領(lǐng)導(dǎo)者的情況下，每個(gè)成員都需要發(fā)揮出他們最好的能力，并互相支持和協(xié)作。我學(xué)到了如何傾聽他人的意見和提出建議，以達(dá)到更好的團(tuán)隊(duì)決策。此外，我也發(fā)現(xiàn)了團(tuán)隊(duì)合作對(duì)于培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)成員的領(lǐng)導(dǎo)能力是至關(guān)重要的。在一個(gè)無領(lǐng)導(dǎo)者的環(huán)境中，每個(gè)成員都有機(jī)會(huì)承擔(dān)更多的責(zé)任，鍛煉領(lǐng)導(dǎo)能力，并為整個(gè)團(tuán)隊(duì)的成功貢獻(xiàn)自己的一份力量。
此外，作為一個(gè)無領(lǐng)導(dǎo)者，我也學(xué)到了如何更好地管理沖突和解決問題。在團(tuán)隊(duì)合作中，沖突是難以避免的。然而，當(dāng)沒有領(lǐng)導(dǎo)者來處理沖突時(shí)，我們需要學(xué)會(huì)如何妥善處理和解決問題。我發(fā)現(xiàn)，開放的溝通和共同尋找解決方案的能力是非常重要的。通過傾聽和理解每個(gè)人的觀點(diǎn)，并尋找一個(gè)公正的解決方案，問題可以迎刃而解，團(tuán)隊(duì)也能更好地向前發(fā)展。
值得一提的是，無領(lǐng)導(dǎo)者的角色也促使我培養(yǎng)了更強(qiáng)的自我領(lǐng)導(dǎo)能力。在沒有領(lǐng)導(dǎo)者的情況下，我不得不依靠自己的判斷和決策能力，并主動(dòng)推動(dòng)團(tuán)隊(duì)的發(fā)展。這需要我具備自律、堅(jiān)定和自信的品質(zhì)。通過承擔(dān)責(zé)任、靈活應(yīng)對(duì)變化，并持續(xù)學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，我不僅成為了一個(gè)更好的無領(lǐng)導(dǎo)者，還成為了一個(gè)更好的領(lǐng)導(dǎo)者。
總結(jié)起來，無領(lǐng)導(dǎo)心得體會(huì)是一次寶貴的經(jīng)歷和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。在這個(gè)角色中，我發(fā)現(xiàn)了自己更深層次的潛力和能力，并學(xué)到了如何更好地管理團(tuán)隊(duì)和解決問題。作為一個(gè)無領(lǐng)導(dǎo)者，我不僅需要承擔(dān)更多的責(zé)任，而且需要更好地理解團(tuán)隊(duì)目標(biāo)和愿景。團(tuán)隊(duì)合作和沖突管理也是無領(lǐng)導(dǎo)者需要具備的重要素質(zhì)。最重要的是，這一角色幫助我培養(yǎng)了更強(qiáng)的自我領(lǐng)導(dǎo)能力，并推動(dòng)我成為一個(gè)更好的領(lǐng)導(dǎo)者。
領(lǐng)導(dǎo)講心得體會(huì)說篇十二
作為一名領(lǐng)導(dǎo)，我深知領(lǐng)導(dǎo)力的重要性。近年來，在工作中，我不斷總結(jié)和提升自己的領(lǐng)導(dǎo)能力，不斷探索新的領(lǐng)導(dǎo)心得。在這個(gè)過程中，我體會(huì)到了很多，以下是我對(duì)新領(lǐng)導(dǎo)心得的體會(huì)。
第一段：感知團(tuán)隊(duì)需求
作為領(lǐng)導(dǎo)，首要的任務(wù)是了解團(tuán)隊(duì)的需求。在領(lǐng)導(dǎo)過程中，我們必須與整個(gè)團(tuán)隊(duì)建立連接，理解他們的需求和期望，并為其提供支持。通過與團(tuán)隊(duì)建立良好的關(guān)系，我們能夠更好地了解員工的工作情況和挑戰(zhàn)，從而更好地協(xié)調(diào)和管理工作。因此，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)工作，應(yīng)當(dāng)始終把人放在第一位，通過一系列措施來創(chuàng)造一種良好的團(tuán)隊(duì)氛圍，推動(dòng)組織的發(fā)展。
第二段：堅(jiān)定領(lǐng)導(dǎo)決策
作為領(lǐng)導(dǎo)，我們必須具備堅(jiān)定的領(lǐng)導(dǎo)決策能力。在面對(duì)困難和挑戰(zhàn)時(shí)，領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)有足夠的勇氣和自信來做出正確的決策。即使是最艱難的決策，領(lǐng)導(dǎo)也不能猶豫不決。只有通過果斷的決策做出最佳的結(jié)果，才能讓團(tuán)隊(duì)和組織獲得成功。
第三段：高效時(shí)間管理
時(shí)間管理是領(lǐng)導(dǎo)必備的一項(xiàng)重要技能。作為領(lǐng)導(dǎo)，每天都面臨著各種各樣的任務(wù)，必須能夠有效地安排時(shí)間，并做出合理的優(yōu)先安排，以確保所有工作能夠按計(jì)劃高效完成。領(lǐng)導(dǎo)還應(yīng)該給員工提供更好的工作條件和環(huán)境，鼓勵(lì)員工提高工作效率，提高企業(yè)的生產(chǎn)力。更好的時(shí)間管理能夠幫助領(lǐng)導(dǎo)更好地管理團(tuán)隊(duì)、組織與執(zhí)行工作，也會(huì)促進(jìn)企業(yè)的長(zhǎng)久發(fā)展。
第四段：開展良好的溝通
有效的溝通對(duì)于團(tuán)隊(duì)和組織的成功至關(guān)重要。領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)該在任何時(shí)候貫徹“開放、誠(chéng)信和共享”的原則，尊重員工的想法和意見。只有通過良好的溝通，才能建立良好的人際關(guān)系，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的凝聚力。同時(shí)，良好的溝通也能夠幫助領(lǐng)導(dǎo)更好地了解員工的需要和發(fā)展，建立好運(yùn)營(yíng)和管理方案，以及增加工作的協(xié)同和效率。
第五段：探索創(chuàng)新
作為領(lǐng)導(dǎo)，應(yīng)該不斷探索創(chuàng)新，為團(tuán)隊(duì)和組織尋求可持續(xù)的發(fā)展。領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)該能夠推動(dòng)企業(yè)發(fā)展、轉(zhuǎn)型升級(jí)和科技創(chuàng)新。在創(chuàng)新過程中，領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)該發(fā)揚(yáng)自己的創(chuàng)新意識(shí)，廣泛地挖掘各種可能性和機(jī)會(huì)，并以創(chuàng)新的思維去解決團(tuán)隊(duì)與組織面臨的問題。
結(jié)論：
隨著科技的飛速發(fā)展和信息的透明化，領(lǐng)導(dǎo)必須更加注重運(yùn)用新的方法和手段來帶領(lǐng)企業(yè)向前發(fā)展。作為一名領(lǐng)導(dǎo)，只有不斷總結(jié)過去的經(jīng)驗(yàn)，提高自己的能力，才能更好地推動(dòng)組織和企業(yè)的發(fā)展。掌握這些新領(lǐng)導(dǎo)心得，成為一名優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)，為組織與公司帶來巨大的價(jià)值。
領(lǐng)導(dǎo)講心得體會(huì)說篇十三
幾年前，有人打我手機(jī)向我推薦《西點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)力》課程，聽完對(duì)方介紹后，我就掛斷了對(duì)方的電話。我心里想，我一個(gè)企業(yè)老總，手下管了幾千名員工，我還缺什么領(lǐng)導(dǎo)力嗎?我應(yīng)該給你們培訓(xùn)培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)力才對(duì)，絕對(duì)是一個(gè)打著美國(guó)西點(diǎn)軍校旗號(hào)來賣產(chǎn)品的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。我想如果我去了，不僅白花了錢，而且浪費(fèi)了我的時(shí)間，肯定沒有任何收獲的。就這樣，我第一次與《西點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)力》課程擦肩而過，我真佩服上海企達(dá)公司業(yè)務(wù)員的意志力，后來每隔一段時(shí)間他們還是邀請(qǐng)我去參加課程，不管我怎么拒絕，語氣多么的不耐煩，業(yè)務(wù)員卻總能從不同的角度來說服我去參加《西點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)力》課程，那種鍥而不舍，極富耐心的行為使得我抱著去試試看的心態(tài)。
我叫助理咨詢了價(jià)格：8800元，3天2晚，沒有任何打折。主講老師叫方光華，地點(diǎn)是浦東假日酒店。也就是20xx年10月份，出于好奇，我抱著懷疑心態(tài)走進(jìn)了這個(gè)課堂，我想看看這個(gè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)憑什么活到現(xiàn)在，而且一直在開《西點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)力》課程。第一天上課，因?yàn)槭恰段鼽c(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)力》課程，有別于其他的領(lǐng)導(dǎo)力課程的是，首先是軍訓(xùn)教練建章立制，無規(guī)矩不成方圓，軍令如山，服從就是尊重自己。習(xí)慣從細(xì)節(jié)抓起。下一個(gè)環(huán)節(jié)來有一個(gè)活動(dòng)，教練安排學(xué)員之間互相認(rèn)識(shí)，發(fā)現(xiàn)有很多大企業(yè)的高管、老總都在參加這個(gè)課程，其中有：上汽集團(tuán)、中國(guó)移動(dòng)、新希望集團(tuán)、東風(fēng)汽車、德國(guó)舍弗勒集團(tuán)、住友化學(xué)、重慶通信、中興通訊、紫江等知名企業(yè)，還有一些較年青的“富二代”伙伴。我心里想，富二代可能趕時(shí)髦，而這些大企業(yè)高管也怎么容易上鉤?開始老師上課，我連教材都沒有翻開，我想他所講的這些東西，我應(yīng)該早就知道了。直到老師講到，一手拿“算盤”，一手拿“論語”經(jīng)營(yíng)哲學(xué)思想，我才意識(shí)到這個(gè)老師還是蠻有思想，有內(nèi)涵的，肚子里真有東西的，這時(shí)我才開始翻開講義，開始做筆記，慢慢地我發(fā)現(xiàn)這個(gè)老師講的內(nèi)容對(duì)企業(yè)老總做經(jīng)營(yíng)管理是很有啟發(fā)的，很有幫助的，我感覺如沐春風(fēng)。
在此，特將3天2晚的培訓(xùn)收獲與個(gè)人心得寫出來，一方面，回顧并梳理重要知識(shí)點(diǎn)。與已經(jīng)參加過《西點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)力》課程的學(xué)員伙伴做一個(gè)分享和總結(jié);另一方面，負(fù)責(zé)任地將我對(duì)《西點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)力》課程的真實(shí)感受、體驗(yàn)、真相寫出來，算是我對(duì)企達(dá)的彌補(bǔ)，企達(dá)團(tuán)隊(duì)是真正用心研究這個(gè)課程，這個(gè)課程是有價(jià)值的。也為即將要走進(jìn)這個(gè)課堂的伙伴們做個(gè)方向指引。領(lǐng)導(dǎo)力水平真的是我們事業(yè)發(fā)展的“天花板”，只有愿意改變，突破現(xiàn)有領(lǐng)導(dǎo)力水平，我們才能走得更遠(yuǎn)更好。方光華先生是一個(gè)負(fù)責(zé)任的老師，他身上的能量以及他豐富的工商管理理論背景，加上豐富的企業(yè)管理咨詢的實(shí)戰(zhàn)案例的經(jīng)驗(yàn)，太值得我們與他交流學(xué)習(xí)了。
第一天：“算盤”與“論語”
第一天，軍事教練開始組織了一個(gè)很有意義的互動(dòng)活動(dòng)，一下子沉悶的課堂開始活躍起來，輕松起來。破冰后，課程正式進(jìn)行，第一天的第一個(gè)模塊：領(lǐng)導(dǎo)力素質(zhì)模型，第二模塊中的第一部分：經(jīng)營(yíng)決策能力訓(xùn)練。在第一個(gè)模塊中，老師反復(fù)強(qiáng)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)只有先領(lǐng)導(dǎo)好自己，才能領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)。一個(gè)懂得激勵(lì)自己的人，才能很好地激勵(lì)他人。高層領(lǐng)導(dǎo)要一手抓利潤(rùn)，一手抓人心，兩手要同時(shí)抓，一個(gè)也不能放松，領(lǐng)導(dǎo)力是后天可以訓(xùn)練和培養(yǎng)，不是天生的。課程中給出了領(lǐng)導(dǎo)力精辟定義。領(lǐng)導(dǎo)力：領(lǐng)導(dǎo)打造團(tuán)隊(duì)、運(yùn)行組織、駕馭資源的綜合能力，以達(dá)成組織與個(gè)人目標(biāo)。如何讓領(lǐng)導(dǎo)力真正落地，不再在天上飛，領(lǐng)導(dǎo)力提高原則選擇從軟、硬兩種能力入手建設(shè)。硬能力是領(lǐng)導(dǎo)完成任務(wù)與目標(biāo)必備的能力，軟能力是領(lǐng)導(dǎo)他人做人的能力，具備軟能力才能更好地凝聚團(tuán)隊(duì)。硬能力靠學(xué)習(xí)與訓(xùn)練可以獲得，軟能力則需靠不斷修煉，沒有終點(diǎn)，只有起點(diǎn)。硬能力重點(diǎn)發(fā)展四大核心硬能力，分別為：經(jīng)營(yíng)決策能力、營(yíng)銷創(chuàng)新能力、運(yùn)營(yíng)與改善能力、人力資源開發(fā)能力。發(fā)展好四大核心硬能力需要建立十大思維習(xí)慣：戰(zhàn)略思維、數(shù)字思維、成果思維、價(jià)值思維、競(jìng)爭(zhēng)思維、市場(chǎng)思維、精益思維、問題思維、人才思維、人本思維。為了進(jìn)一步強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)力，分享了軍隊(duì)的核心價(jià)值觀、解放軍軍規(guī)、西點(diǎn)軍校的精神、西點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)習(xí)慣、西點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)力法則、領(lǐng)導(dǎo)力鐵律、孫武將才觀，東方、西方思想完美結(jié)合，探索領(lǐng)導(dǎo)力真蒂：勇者、智者、仁者集一身，是一個(gè)卓越領(lǐng)導(dǎo)不竭追求。課程中軍事化訓(xùn)練科目，融入了解放軍是組織目標(biāo)和價(jià)值觀完美結(jié)合的典范，為這些企業(yè)家樹立了軍人的天職與義務(wù)。
訓(xùn)心得，是我?guī)ьI(lǐng)公司高管一同來到《西點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)力》課堂，通過系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，我們統(tǒng)一了思想，經(jīng)營(yíng)目標(biāo)選擇與考核方向，我們達(dá)成了一致。這個(gè)部分給我們帶來的價(jià)值非常大。
第二天：綜合能力全面提升
第二天8：30，所有參訓(xùn)學(xué)員都準(zhǔn)時(shí)抵達(dá)，無一人遲到，課程準(zhǔn)時(shí)開始，軍事教練破冰首先帶領(lǐng)我們完成了軍訓(xùn)科目，并領(lǐng)唱《西點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)力》主題曲，我們學(xué)習(xí)狀態(tài)被調(diào)節(jié)到顛峰狀態(tài)，這時(shí)老師又開始主講第二天課程。老師強(qiáng)調(diào)，一個(gè)真正有領(lǐng)導(dǎo)力高管，他所擁有的知識(shí)結(jié)構(gòu)必須是復(fù)合型，而不應(yīng)是專業(yè)型，這樣決策時(shí)才會(huì)自然地思考局部與整體。老師從營(yíng)銷創(chuàng)新、運(yùn)營(yíng)與改善、人力資源與開發(fā)三個(gè)不同維度展開系統(tǒng)訓(xùn)練，這三個(gè)維度對(duì)應(yīng)企業(yè)三大重要的職能部門：市場(chǎng)營(yíng)銷部門、運(yùn)營(yíng)部門、人力資源部門，一個(gè)高管在觀看這三大職能部門時(shí)，不能割裂開來，要將他們當(dāng)作一個(gè)整體與系統(tǒng)，這樣企業(yè)的整體運(yùn)營(yíng)效能才能體現(xiàn)出最大化。在營(yíng)銷創(chuàng)新能力訓(xùn)練部分，很多創(chuàng)新的營(yíng)銷策略非常實(shí)用，對(duì)于完善與改進(jìn)現(xiàn)有公司的營(yíng)銷模式，意義重大?；氐焦窘M織了高管會(huì)議，討論現(xiàn)有銷售通路與營(yíng)銷方式，發(fā)現(xiàn)營(yíng)銷渠道的許多弊端，課程中學(xué)到的很多方法都能應(yīng)用到現(xiàn)有營(yíng)銷實(shí)踐當(dāng)中，成效明顯。
營(yíng)與改善能力訓(xùn)練方面，如何實(shí)現(xiàn)用最小的投入達(dá)成最大的產(chǎn)出，如何優(yōu)化與變革流程，實(shí)現(xiàn)流程與體系的標(biāo)準(zhǔn)化，老師列出企業(yè)38項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)流程，為公司修路明確了方向。關(guān)于系統(tǒng)運(yùn)營(yíng)，提高企業(yè)統(tǒng)籌與運(yùn)作效能，高管應(yīng)密切關(guān)注應(yīng)收與應(yīng)付款周轉(zhuǎn)率及庫存周轉(zhuǎn)率，對(duì)于如何削減與控制庫存，給出了很好的工具與方法，一些方法現(xiàn)已在公司推廣。在人力資源開發(fā)能力訓(xùn)練方面，老師反復(fù)強(qiáng)調(diào)企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理起點(diǎn)是人，終點(diǎn)是人，高管一定要重視人才資源的開發(fā)與團(tuán)隊(duì)打造，這樣事業(yè)才能穩(wěn)定。如何打造一個(gè)卓越團(tuán)隊(duì)?老師與軍事教練分享了團(tuán)隊(duì)系統(tǒng)打造的五個(gè)步驟。第一步：選人，第二步：訓(xùn)“煉”，第三步：績(jī)效考核，第四步：機(jī)制創(chuàng)新，第五步：團(tuán)隊(duì)文化建設(shè)。談到選人，老師打了一個(gè)經(jīng)典比喻，選人好比選種子，意義深刻，引導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)們用心、認(rèn)真、重視選人。與此同時(shí)，老師還分享了許多世界級(jí)公司選人的方法與標(biāo)準(zhǔn)，如：寶潔、通用科技、微軟、曼秀雷敦等公司，選人理念、方法與案例完全可以幫助我們完善現(xiàn)有選人與招聘體系。沒有經(jīng)過訓(xùn)練的士兵是沒有戰(zhàn)斗力的，分享一些成功企業(yè)訓(xùn)練團(tuán)隊(duì)的作法，有些好作法完全可以照搬照用。沒有績(jī)效等于無效，如何有效地實(shí)施績(jī)效考核，給我們介紹了“七步績(jī)效管理模式”。原來我們認(rèn)為目標(biāo)管理與績(jī)效管理是兩個(gè)不同模式，總是割裂使用，其實(shí)目標(biāo)管理與績(jī)效管理必須融合在一塊才能發(fā)揮出作用，沒有目標(biāo)管理就沒有績(jī)效管理，過去我們公司，目標(biāo)管理是由管理部門主導(dǎo)實(shí)施，而績(jī)效管理則由人力資源部門主導(dǎo)實(shí)施。談到目標(biāo)分解，老師介紹了一個(gè)“四要素”法，行之有效。談到機(jī)制創(chuàng)新，老師結(jié)合人本管理原則，探討全新、持續(xù)的激勵(lì)方式，在不改變股權(quán)結(jié)構(gòu)下，如何將優(yōu)秀的管理者轉(zhuǎn)變?yōu)榻?jīng)營(yíng)者，如何建立一套有效的激勵(lì)機(jī)制，讓更多的管理者關(guān)注自身的價(jià)值創(chuàng)造，對(duì)利潤(rùn)負(fù)責(zé)，對(duì)結(jié)果負(fù)責(zé)。好制度能使壞人變好，壞制度能使好人變壞，關(guān)鍵是我們所選擇的激勵(lì)機(jī)制。一支沒有文化的軍隊(duì)是沒有戰(zhàn)斗力，企業(yè)文化的建設(shè)對(duì)領(lǐng)導(dǎo)同樣如此重要，一個(gè)企業(yè)到底需要什么樣的文化，如何建立起團(tuán)隊(duì)文化。分享了通用科技公司ceo麥布萊德先生團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)秘笈，從麥布萊德先生身上學(xué)會(huì)很多領(lǐng)導(dǎo)技巧與領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)，對(duì)于完善我們的領(lǐng)導(dǎo)方式至關(guān)重要。
第二天晚上，我們?yōu)榈谌斓摹镑閼?zhàn)”項(xiàng)目積極準(zhǔn)備，軍事教練引導(dǎo)我們成立“鏖戰(zhàn)”小組，選出小組總裁、營(yíng)銷總監(jiān)、財(cái)務(wù)總監(jiān)，各小組建立了團(tuán)隊(duì)文化。每個(gè)小組相當(dāng)于一個(gè)虛擬企業(yè)，課堂就是市場(chǎng)。軍事教練向各小組宣讀了“鏖戰(zhàn)”規(guī)則，“鏖戰(zhàn)”規(guī)則等同于市場(chǎng)規(guī)則。各小組進(jìn)行討論最后制定營(yíng)銷策略?？偛弥鲗?dǎo)各組成員籌措資金，組委會(huì)現(xiàn)場(chǎng)設(shè)立銀行，各組根據(jù)需要資金的多少到銀行貸款。一切都是模擬現(xiàn)實(shí)企業(yè)所處環(huán)境，進(jìn)行企業(yè)系統(tǒng)運(yùn)營(yíng)沙盤演練，全面觀察各職能之間如何有效協(xié)調(diào)與配合，實(shí)現(xiàn)績(jī)效最好。當(dāng)然這個(gè)“沙盤模擬”訓(xùn)練最能體現(xiàn)和反應(yīng)出團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)力與團(tuán)隊(duì)整體的凝聚力與戰(zhàn)斗力，溝通協(xié)調(diào)處理問題的能力了。
領(lǐng)導(dǎo)講心得體會(huì)說篇十四
在生活和工作中，我們常常會(huì)遇到一種情況，就是沒有領(lǐng)導(dǎo)去指導(dǎo)或者協(xié)調(diào)，這樣的情況被稱為無領(lǐng)導(dǎo)。無領(lǐng)導(dǎo)的狀態(tài)下，每個(gè)人都需要自己去發(fā)揮自己的能力和聰明才智，以便做出最佳的決策和行動(dòng)。通過自己親身經(jīng)歷，我認(rèn)為無領(lǐng)導(dǎo)背后蘊(yùn)含著巨大的潛力和機(jī)會(huì)，只要我們善于把握，就能夠得到意想不到的收獲。
首先，無領(lǐng)導(dǎo)能夠鍛煉個(gè)人的領(lǐng)導(dǎo)能力。在沒有領(lǐng)導(dǎo)的情況下，我們需要獨(dú)立思考問題，尋找解決問題的方法和策略。這樣的過程會(huì)激發(fā)我們對(duì)事物的敏感度和洞察力，培養(yǎng)我們的思維獨(dú)立性和自主性。我記得有一次，我在一個(gè)團(tuán)隊(duì)任務(wù)中，由于種種原因，領(lǐng)導(dǎo)無法到場(chǎng)。我作為團(tuán)隊(duì)中的一員，自愿承擔(dān)起領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任，我引導(dǎo)團(tuán)隊(duì)成員分析問題、討論解決方案，并最終達(dá)成了出色的結(jié)果。通過這次經(jīng)歷，我明白了作為無領(lǐng)導(dǎo)時(shí)如何承擔(dān)責(zé)任、發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)作用，并更加自信地面對(duì)無領(lǐng)導(dǎo)的環(huán)境。
其次，無領(lǐng)導(dǎo)能夠促進(jìn)團(tuán)隊(duì)合作和協(xié)調(diào)。在沒有領(lǐng)導(dǎo)的情況下，每個(gè)人都需要充分發(fā)揮自己的專長(zhǎng)和優(yōu)勢(shì)，同時(shí)要學(xué)會(huì)與他人協(xié)作和溝通。正是由于沒有約束和束縛，才能夠讓團(tuán)隊(duì)成員在自由的氛圍中更好地相互配合，發(fā)揮出最佳水平。我曾經(jīng)在一個(gè)項(xiàng)目中，由于領(lǐng)導(dǎo)臨時(shí)有事無法參與，于是我們六個(gè)人形成了一個(gè)無領(lǐng)導(dǎo)的小組。在整個(gè)項(xiàng)目周期中，我們每個(gè)人都制訂了自己的計(jì)劃和目標(biāo)，并利用協(xié)作工具進(jìn)行交流和溝通。通過這次無領(lǐng)導(dǎo)的合作，我們成功完成了項(xiàng)目，而且每個(gè)人都深刻體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。
再次，無領(lǐng)導(dǎo)能夠激發(fā)個(gè)人創(chuàng)新意識(shí)和解決問題的能力。在沒有領(lǐng)導(dǎo)的情況下，我們需要自己主動(dòng)提出想法和解決方案，并有勇氣和決心去實(shí)施。這樣的環(huán)境能夠讓我們快速成長(zhǎng)和進(jìn)步，培養(yǎng)我們的創(chuàng)新思維和解決問題的能力。我記得有一次，我在一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)外出開會(huì)的時(shí)候，負(fù)責(zé)了一個(gè)產(chǎn)品的推廣工作。由于市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)激烈，我需要不斷深入調(diào)研和思考，提出創(chuàng)新的推廣方法。我通過調(diào)查分析市場(chǎng)需求和競(jìng)爭(zhēng)情況，最終成功推出了一種全新的宣傳方式，獲得了很好的效果。通過這次經(jīng)歷，我明白了在無領(lǐng)導(dǎo)情況下如何思考和解決問題，并深感到創(chuàng)新的重要性。
最后，在無領(lǐng)導(dǎo)的環(huán)境下，我們能夠更好地了解和管理自己。沒有領(lǐng)導(dǎo)時(shí)，我們需要依靠自己的自律和管理能力，做好時(shí)間和資源的合理分配，以及解決問題時(shí)的優(yōu)先級(jí)和方法。這樣的環(huán)境能夠讓我們更好地了解自己的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)，并尋找個(gè)人發(fā)展的方向和機(jī)會(huì)。我曾經(jīng)在一段時(shí)間內(nèi)沒有領(lǐng)導(dǎo)的情況下，我開始制定自己的工作計(jì)劃和目標(biāo)，并注重個(gè)人的學(xué)習(xí)和發(fā)展。通過自我管理和總結(jié)，我進(jìn)一步提高了效率和工作質(zhì)量，并提升了個(gè)人的能力和競(jìng)爭(zhēng)力。
總而言之，無領(lǐng)導(dǎo)不僅是一個(gè)挑戰(zhàn)，更是一個(gè)機(jī)會(huì)。通過正確認(rèn)識(shí)和靈活運(yùn)用，我們可以在無領(lǐng)導(dǎo)的環(huán)境下鍛煉自己的領(lǐng)導(dǎo)能力，促進(jìn)團(tuán)隊(duì)合作和協(xié)調(diào)，激發(fā)個(gè)人創(chuàng)新意識(shí)和解決問題的能力，以及更好地了解和管理自己。通過這樣的努力和經(jīng)驗(yàn)積累，我們能夠更好地應(yīng)對(duì)各種變化和挑戰(zhàn)，成為更加出色的個(gè)人和組織的中堅(jiān)力量！
領(lǐng)導(dǎo)講心得體會(huì)說篇一
ibm首席執(zhí)行官郭士納認(rèn)為：“一個(gè)成功的企業(yè)和管理者應(yīng)該具備三個(gè)基本特征，即明確的業(yè)務(wù)核心、卓越的執(zhí)行力以及優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)能力。”
公司能保持持續(xù)發(fā)展和改革，達(dá)到更高業(yè)績(jī)，關(guān)鍵在于企業(yè)是否擁有一批懂經(jīng)營(yíng)、會(huì)管理、善溝通、求真務(wù)實(shí)的人才?！额I(lǐng)導(dǎo)梯隊(duì)》一書共分14章，分別從每一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展階段，各階段成功所需要的領(lǐng)導(dǎo)技能、時(shí)間管理能力和工作理念以及如何運(yùn)用領(lǐng)導(dǎo)梯隊(duì)模型解決企業(yè)內(nèi)部領(lǐng)導(dǎo)力方面的問題，提供了一些工具和技術(shù)，預(yù)防領(lǐng)導(dǎo)梯隊(duì)建設(shè)缺陷，創(chuàng)建了培養(yǎng)計(jì)劃，使領(lǐng)導(dǎo)者績(jī)效能更有效的得到提高。該書系統(tǒng)的就公司各個(gè)層面的人員必須具備掌握各項(xiàng)管理技能以及各個(gè)階段該如何運(yùn)用進(jìn)行了闡述，仔細(xì)閱讀后頗感受益匪淺。
近期關(guān)于“華為接班人”的傳聞與討論日趨激烈，傳聞華為創(chuàng)始人、現(xiàn)任總裁任正非欲將兒子列為自己的接班人。這一意愿，在《華為往事》一書中有所披露，書中寫道：任總再偉大，也逃脫不了中國(guó)傳統(tǒng)的“父業(yè)子承”的觀念。在他的心中，他一手創(chuàng)建的華為帝國(guó)，最理想的繼承人就是他的兒子任平。而年初華為高管正式澄清：任正非親屬不會(huì)接班。
《領(lǐng)導(dǎo)梯隊(duì)：全面打造領(lǐng)導(dǎo)力驅(qū)動(dòng)型公司》(第2版)告訴我們：在全球化和“十倍速”變革的大背景下，那些“二代們”并不靠譜，外部招聘也只是臨時(shí)抱佛腳，建設(shè)企業(yè)內(nèi)部領(lǐng)導(dǎo)梯隊(duì)模型才是基業(yè)長(zhǎng)青的關(guān)鍵所在。 我認(rèn)為，相對(duì)于決策層被定位于“做正確的事”來說，中基層管理者的定位應(yīng)該是“做事正確”;相對(duì)與一線員工“做事正確”的定位來說，作為執(zhí)行層的中基層管理者的定位又應(yīng)該是“做正確的事”，要弄清楚自己在各個(gè)環(huán)節(jié)中的層級(jí)。
卓越的企業(yè)不僅業(yè)績(jī)出眾，更重要的是“人才輩出”。一位偉大的企業(yè)家曾說：“判斷一個(gè)企業(yè)家是否偉大的標(biāo)志絕不僅僅看他在任是的業(yè)績(jī)，更重要的是他離任后公司的發(fā)展，而這主要取決于他對(duì)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)人才和未來接班人的培養(yǎng)?！?BR> 眾所周知，《三國(guó)演義》中諸葛亮的事無巨細(xì)、事必躬親一直被認(rèn)為是管理者的美德，被津津樂道，卻不知犯了越俎代庖的管理理念錯(cuò)誤，阻礙了蜀國(guó)人才的成長(zhǎng)，最終導(dǎo)致了“蜀國(guó)無大將”的局面，領(lǐng)導(dǎo)梯隊(duì)的斷裂也使一統(tǒng)天下的理想化為泡影。領(lǐng)導(dǎo)者要學(xué)會(huì)做自己層級(jí)上該做的事，學(xué)會(huì)做自己層級(jí)上最重要的事。這樣的理念尤為關(guān)鍵。
以上是對(duì)本書一些章節(jié)淺薄的學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)，其實(shí)第一次翻閱全書的時(shí)候在許多章節(jié)還是感覺到晦澀難懂的，特別是在讀自己沒有經(jīng)歷過的領(lǐng)導(dǎo)階段。在撰寫讀書報(bào)告的過程中，又不斷的進(jìn)行查閱翻看，竟有意猶未盡的感覺。
在閱讀了本書以后，覺得有兩點(diǎn)可以馬上進(jìn)行實(shí)施融入到個(gè)人的平時(shí)工作中：一、根據(jù)書中所學(xué)建立自己所處層級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)模型，把自己需要掌握的工作理念、時(shí)間管理和領(lǐng)導(dǎo)技能逐一進(jìn)行羅列，找出自己的績(jī)效短板。在根據(jù)模型了解了績(jī)效缺失以后逐一進(jìn)行克服，從而提高自己的績(jī)效水平使自己可以獲得更大的學(xué)習(xí)空間和平臺(tái)。
二、運(yùn)用新學(xué)習(xí)的教練輔導(dǎo)框架，通過溝通的方式，和部門的三個(gè)一線經(jīng)理一起確定他們現(xiàn)在需要掌握的領(lǐng)導(dǎo)技能、時(shí)間管理能力和工作理念。在一對(duì)一的輔導(dǎo)中通過針對(duì)性的交流迅速提升部門管理人員的三大技能，彌補(bǔ)績(jī)效缺口，從而提升整個(gè)部門的戰(zhàn)斗能力。
當(dāng)然，更多的還需要不斷的學(xué)習(xí)、消化才能加以融合，通過參閱本書，更深刻體會(huì)了“變既是不變”，在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境中，唯一不變的就是不斷的改變，只有通過不斷的改變，才能不斷的進(jìn)步，不斷的走在時(shí)代、社會(huì)的前沿。
領(lǐng)導(dǎo)講心得體會(huì)說篇二
作為一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者，我深知領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任和重要性。在過去的幾年中，我一直在不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，不斷總結(jié)和反思自己的領(lǐng)導(dǎo)之道。通過與團(tuán)隊(duì)成員的密切合作和對(duì)自己的不斷要求，我獲得了一些重要的領(lǐng)導(dǎo)心得體會(huì)。在這篇文章中，我將分享我在領(lǐng)導(dǎo)中所學(xué)到的五個(gè)方面的體會(huì)和思考。
首先，作為一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者，最重要的是要有明確的目標(biāo)和愿景。只有這樣，我才能給團(tuán)隊(duì)成員一個(gè)明確的方向，并激發(fā)他們的動(dòng)力和熱情。在設(shè)定目標(biāo)時(shí)，我通常會(huì)參考SMART原則，即目標(biāo)必須具體、可衡量、可實(shí)現(xiàn)、與現(xiàn)實(shí)相關(guān)和有時(shí)限。例如，當(dāng)我們團(tuán)隊(duì)需要完成一個(gè)項(xiàng)目時(shí)，我會(huì)設(shè)定一個(gè)具體的目標(biāo)，比如“在三個(gè)月內(nèi)完成項(xiàng)目，并實(shí)現(xiàn)預(yù)期的利潤(rùn)目標(biāo)”。這樣的目標(biāo)更容易讓團(tuán)隊(duì)成員明確任務(wù)，激發(fā)他們的積極性。
其次，作為一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者，我認(rèn)為溝通是極其重要的。良好的溝通能夠消除誤解、建立信任、促進(jìn)團(tuán)隊(duì)協(xié)作。對(duì)此，我會(huì)采取一些措施來提高溝通效果。首先，我會(huì)保持與團(tuán)隊(duì)成員的定期溝通，了解他們的需求和問題，并提供必要的支持和指導(dǎo)。其次，我會(huì)傾聽團(tuán)隊(duì)成員的觀點(diǎn)和建議，并盡量將他們的意見納入決策過程中。最后，我會(huì)用簡(jiǎn)潔明了的語言來傳達(dá)信息，避免產(chǎn)生歧義和誤解。通過良好的溝通，我相信團(tuán)隊(duì)的凝聚力和執(zhí)行力將大大提升。
第三，作為一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者，我認(rèn)為激勵(lì)團(tuán)隊(duì)成員是至關(guān)重要的。激勵(lì)可以幫助團(tuán)隊(duì)成員保持積極的態(tài)度和高度的工作動(dòng)力。對(duì)此，我會(huì)采取一些方法來激勵(lì)團(tuán)隊(duì)成員。首先，我會(huì)表揚(yáng)和鼓勵(lì)團(tuán)隊(duì)成員的優(yōu)點(diǎn)和成就，讓他們感到被賞識(shí)和認(rèn)可。其次，我會(huì)提供一些獎(jiǎng)勵(lì)和激勵(lì)機(jī)制，比如獎(jiǎng)金制度、晉升機(jī)會(huì)等，來激發(fā)他們的潛力和動(dòng)力。最后，我會(huì)給予團(tuán)隊(duì)成員自主權(quán)和責(zé)任，讓他們有更多的決策權(quán)和發(fā)言權(quán)。通過這些激勵(lì)措施，我相信團(tuán)隊(duì)成員的工作效率和滿意度都將大大提升。
第四，作為一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者，我認(rèn)為自我反思和學(xué)習(xí)是必不可少的。在我領(lǐng)導(dǎo)的過程中，我經(jīng)常會(huì)反思自己的行為和決策，并不斷學(xué)習(xí)和改進(jìn)。這種反思和學(xué)習(xí)有助于我更好地理解和認(rèn)識(shí)團(tuán)隊(duì)成員，發(fā)現(xiàn)和解決問題，并不斷提高自己的領(lǐng)導(dǎo)能力。為此，我通常會(huì)定期進(jìn)行個(gè)人評(píng)估和團(tuán)隊(duì)評(píng)估，收集反饋意見，并根據(jù)反饋意見來調(diào)整和完善自己的領(lǐng)導(dǎo)方式。我相信通過持續(xù)的自我反思和學(xué)習(xí)，我能夠成為一個(gè)更好的領(lǐng)導(dǎo)者。
最后，作為一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者，我認(rèn)為團(tuán)隊(duì)合作和共同進(jìn)步是最重要的目標(biāo)。成功的領(lǐng)導(dǎo)者不僅能夠帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)取得成果，還能夠建立和諧的工作氛圍，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)成員的團(tuán)隊(duì)合作精神和貢獻(xiàn)意識(shí)。為此，我通常會(huì)鼓勵(lì)團(tuán)隊(duì)成員之間的合作、交流和分享，通過團(tuán)隊(duì)建設(shè)活動(dòng)來增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的凝聚力和歸屬感。我相信通過共同的努力和合作，團(tuán)隊(duì)成員們將一起實(shí)現(xiàn)更高更遠(yuǎn)的目標(biāo)，共同進(jìn)步。
總之，作為一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者，我深知領(lǐng)導(dǎo)的重要性和責(zé)任。通過明確的目標(biāo)和愿景、良好的溝通、有效的激勵(lì)、積極的自我反思和團(tuán)隊(duì)合作，我相信我能夠成為一個(gè)優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)取得更大的成就。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和提高自己的領(lǐng)導(dǎo)技能，不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步。
領(lǐng)導(dǎo)講心得體會(huì)說篇三
近期，我懷著一種虛心向?qū)W的心態(tài)拜讀了(美)詹姆斯·m·庫澤斯和巴里·z·波斯納的暢銷著作《領(lǐng)導(dǎo)力——如何在組織中成就卓越》一書。雖離領(lǐng)悟該書精髓的十之七八尚有一段不小的距離，甚至可以毫不夸張地說自己還需進(jìn)一步細(xì)細(xì)品讀、認(rèn)真思考方能真正明白書中所述最佳領(lǐng)導(dǎo)的行為藝術(shù)與哲學(xué)。但是我想這并不影響我作為第一次拜讀者所獲得的幾點(diǎn)小小的、不成熟的心得。下面我就該書的結(jié)構(gòu)、主要觀點(diǎn)、不足以及基于它對(duì)現(xiàn)實(shí)的思考的談?wù)勎业膸c(diǎn)感受。
拉近了許多。這就是一種思想升華，這一章才是最能抓住讀者心理需求的文字。
人們常說要想看見黎明的光明必須先熬過漫漫的長(zhǎng)夜，這個(gè)比喻或許有點(diǎn)不太恰當(dāng)，但是從一開始讀本書直至最后，我真不得不說是有一種柳暗花明的感覺。好的東西從來都不是突然到來的，需要一個(gè)過程。當(dāng)然，讀者也可以先看最后一章，直接給自己的大腦傳遞“領(lǐng)導(dǎo)是每個(gè)人的事”這一信號(hào)，但是我想那是不能引起心中波瀾的，是沒有營(yíng)養(yǎng)的。唯有在細(xì)細(xì)了解了前文所述之后，方才會(huì)覺得這個(gè)觀點(diǎn)是那么能慰藉讀者那遨游了很久之后有點(diǎn)累意的心靈。我佩服作者在文章結(jié)構(gòu)上這一巧妙的、融入了生活哲理的，又能抓住人們心理需求的安排，而沒有直接把這一章的內(nèi)容放在著作的前面。
其次，討論一下該書的主要觀點(diǎn)問題。本書主要探討的是“當(dāng)你處于最佳領(lǐng)導(dǎo)狀態(tài)時(shí)，你會(huì)做什么?”這個(gè)問題，我的理解就是最佳領(lǐng)導(dǎo)的行為藝術(shù)。作者給出的答案是“以身作則、共啟愿景、挑戰(zhàn)現(xiàn)狀、使眾人行和激勵(lì)人心”這五個(gè)行為習(xí)慣。這五個(gè)行為習(xí)慣中的每個(gè)行為習(xí)慣對(duì)應(yīng)兩種具體的行為，分別是“明確價(jià)值觀，樹立榜樣、展望未來、感召他人、尋找機(jī)會(huì)、嘗試并承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)、促進(jìn)協(xié)作、增強(qiáng)他人的能力、認(rèn)可他人的貢獻(xiàn)、慶祝價(jià)值的實(shí)現(xiàn)和勝利”。最后的一個(gè)觀點(diǎn)是：“領(lǐng)導(dǎo)是每個(gè)人的事”。
在談?wù)撝饕^點(diǎn)之前，我想得先理解兩個(gè)概念，一個(gè)是領(lǐng)導(dǎo)，另一個(gè)是領(lǐng)導(dǎo)力。按照毛澤東同志的說法，領(lǐng)導(dǎo)就是“出主意、用干部的人”，我比較贊同這種說法。領(lǐng)導(dǎo)和一般員工最大的不同之處在于他的思想和思維。曾經(jīng)在網(wǎng)上看到過這樣一句的話“普通員工想的是明天，中層管理者想的是下個(gè)月，而高層領(lǐng)導(dǎo)想的則是明年乃至今后的五年、十年”。不同的人的戰(zhàn)略眼光和思考問題的維度和深度不同，這也就基本明確了領(lǐng)導(dǎo)的主要職責(zé)：明確方向、確定戰(zhàn)略、用對(duì)員工、實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。再說領(lǐng)導(dǎo)力，我認(rèn)為它應(yīng)該是一種促使領(lǐng)導(dǎo)能高效履行職責(zé)，最終實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的各種感性和理性的渠道和力量。一切有利于幫助領(lǐng)導(dǎo)定方向、定戰(zhàn)略、用對(duì)人進(jìn)而實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的正當(dāng)?shù)囊蛩囟紤?yīng)該是領(lǐng)導(dǎo)力的分子。
闡述完領(lǐng)導(dǎo)和領(lǐng)導(dǎo)力的概念之后，我們來討論一下書中提出的五種行為習(xí)慣和十種具體行為。先說五種行為習(xí)慣，他們本身存在著非常嚴(yán)密的邏輯性，這個(gè)邏輯是從個(gè)人到群體、從思想到行動(dòng)的邏輯。以身作則是自我修身，是屬于潛移默化的個(gè)人形象和思想影響。共啟愿景是思想和價(jià)值觀的影響，從這里開始，從個(gè)人到了群體。影響別人不應(yīng)該是先從行動(dòng)上去要求別人怎么做怎么，而是應(yīng)該先從思想上去影響，讓受影響的人從思想層面先接受某種行為，樹立某種價(jià)值觀，之后再要求他們執(zhí)行某個(gè)動(dòng)作也就不難了。以身作則和共啟愿景均是屬于思想層面的影響。再到挑戰(zhàn)現(xiàn)狀，這是在思想的驅(qū)使和指引下的產(chǎn)生的行為。挑戰(zhàn)現(xiàn)狀是實(shí)現(xiàn)超越的肥土，沒有挑戰(zhàn)和改變現(xiàn)狀的勇氣永遠(yuǎn)不會(huì)有超越。好比一個(gè)下滑的企業(yè)，有沒大刀闊斧地進(jìn)行調(diào)整與改革，永遠(yuǎn)無法停住下滑的腳步，往上走的愿望更是空中樓閣，無從談起。到這里，行為習(xí)慣已經(jīng)從思想“蔓延”到行為。之后是使眾人行。這里遵循了一個(gè)人的社會(huì)化原則，也就是人不可能單獨(dú)存在，也不可能不與外界發(fā)生聯(lián)系，強(qiáng)調(diào)人的力量是有限。領(lǐng)導(dǎo)很多都是思想的巨人，但是這些思想的落實(shí)需要他也變成行動(dòng)的巨人，但是單單是他自己還不行，他還必須找到那些被他以身作則和共啟愿景之后，愿意和他一起挑戰(zhàn)現(xiàn)狀的人一起行動(dòng)，也就是他必須要由他的團(tuán)隊(duì)。而此時(shí)衡量他是否是真正的行動(dòng)的巨人，并不是看他自己做了多少，而是他的團(tuán)隊(duì)做了多少，實(shí)現(xiàn)了多少，他創(chuàng)造了什么條件如提升團(tuán)隊(duì)成員的協(xié)作意識(shí)和能力等讓他們實(shí)現(xiàn)全部的目標(biāo)。最后是激勵(lì)人心。激勵(lì)人心是一種創(chuàng)造持續(xù)動(dòng)力的行為，方式可以有很多種，書中作者提出了認(rèn)可成績(jī)和慶祝成功兩種方式，這實(shí)際上是滿足人的一種心理和精神的需求，也就是一種思想上的滿足。一樣以來，又回到了思想的影響層面了。不難看出這五種行為習(xí)慣各有各的哲學(xué)和亮點(diǎn)，他們的邏輯鏈條是在個(gè)人和群體之間產(chǎn)生“思想影響——行為執(zhí)行——思想影響——行為執(zhí)行……”，然后永無止境地發(fā)展下去。
五種行為習(xí)慣之后是書中所提到的十種具體行為。明確價(jià)值觀要求自己先樹立正確的價(jià)值觀，但是何為正確的價(jià)值觀?這里所指的并不僅僅包含那些由一系列褒義詞如正直、誠(chéng)信等等組成的價(jià)值觀，也不僅僅指領(lǐng)導(dǎo)者個(gè)人認(rèn)為正確的價(jià)值觀，這里的價(jià)值觀包含了一個(gè)團(tuán)隊(duì)里面所有人的實(shí)際需求，如豐富的物質(zhì)、家庭的和諧需求等等。領(lǐng)導(dǎo)者要樹立的價(jià)值觀不能僅僅站在企業(yè)的經(jīng)營(yíng)和發(fā)展的角度去明確價(jià)值觀，他需要把團(tuán)隊(duì)成員那些合理的、被大家需求的價(jià)值觀一起融進(jìn)來，整合成既不缺漏又能被大家公認(rèn)的價(jià)值觀。這個(gè)是最根本的，團(tuán)隊(duì)里沒有相同的價(jià)值觀，團(tuán)隊(duì)的執(zhí)行力將等于零。明確價(jià)值觀之后，作為領(lǐng)導(dǎo)要做這些價(jià)值觀最忠實(shí)的粉絲和最勤勞的實(shí)踐者。在這個(gè)組織里面，你一定要是實(shí)踐這些價(jià)值觀最出色的那個(gè)，是員工的標(biāo)桿。但是價(jià)值觀還是屬于比較抽象的范疇，如何實(shí)踐自己的價(jià)值觀呢?領(lǐng)導(dǎo)在已經(jīng)整合的價(jià)值觀的基礎(chǔ)上，需要勾勒一個(gè)具體的、清晰可見的目標(biāo)，需要一個(gè)創(chuàng)造一個(gè)符合實(shí)際的夢(mèng)想，并且要讓自己的團(tuán)隊(duì)相信在這樣的價(jià)值觀的指引下，明天的光明一定是可以預(yù)見的，是不遙遠(yuǎn)的。只有這樣，你的團(tuán)隊(duì)才會(huì)愿意跟你一起為了那個(gè)目標(biāo)和夢(mèng)想挑戰(zhàn)現(xiàn)狀。但是通往成功之路并不是一帆風(fēng)順的，要挑戰(zhàn)現(xiàn)狀，就得先了解過去，同時(shí)要注意觀察外界，掌握實(shí)際，并在你認(rèn)為是對(duì)的時(shí)機(jī)，帶領(lǐng)你的團(tuán)隊(duì)努力向前，一步一個(gè)腳印，一關(guān)一關(guān)攻陷。這個(gè)過程中要時(shí)刻和他們一起分享每一個(gè)小成功的喜悅，一起學(xué)習(xí)每一次失敗的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。但是，在這個(gè)過程中，領(lǐng)導(dǎo)者要做的不是沖鋒陷陣，而是要充分信任你自己的決策，要信任你的團(tuán)隊(duì)，思考如何才能讓自己的團(tuán)隊(duì)協(xié)作前行，運(yùn)籌帷幄，決勝千里，要用對(duì)人，要用強(qiáng)人，要注重提高自己團(tuán)隊(duì)里每一個(gè)成員的戰(zhàn)斗力。 要鼓勵(lì)他們，肯定他們、慰問他們，促使他們每個(gè)人都發(fā)揮最佳的水平。
第三，討論一下我認(rèn)為該書的不足。該書作為研究領(lǐng)導(dǎo)力的暢銷書，內(nèi)容豐富，通俗易懂，實(shí)例豐富多彩，是值得肯定的，也是很多杰出領(lǐng)導(dǎo)和各界名人所推崇的。書中所提到的處于最佳領(lǐng)導(dǎo)狀態(tài)的五種行為習(xí)慣和十種具體行為具有比較廣的代表性，基本上能概括最佳領(lǐng)導(dǎo)的行為藝術(shù)?，F(xiàn)實(shí)生活中，領(lǐng)導(dǎo)者只要能真正地做到書中所述的行為，成為團(tuán)隊(duì)中的最佳領(lǐng)導(dǎo)是可以預(yù)見的。但是我認(rèn)為該書在實(shí)例方面存在一個(gè)比較明顯的不足。全書140個(gè)不同組織和不同層級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的實(shí)例，雖然93%的案例是全新，來自世界不同的地方，具有一定的世界代表性，但是這些案例基本上都是積極的案例，欠缺反面的案例，案例內(nèi)容的代表性相對(duì)不夠全面。全是宣揚(yáng)好的東西不見得就一定是好事，比如某某電視臺(tái)，整天播報(bào)人民收入水平有多高，大家多幸福，社會(huì)有多和諧，換來的卻是背后罵聲一片，被大家看作那只不過是不敢承認(rèn)現(xiàn)實(shí)，或是在自欺欺人罷了。因此，我個(gè)人認(rèn)為書中若能在闡述最佳領(lǐng)導(dǎo)的五種行為習(xí)慣和十種具體行為時(shí)，加一點(diǎn)反面的實(shí)例，正反呼應(yīng)，不僅能讓讀者明白現(xiàn)實(shí)生活中如何做能取得好的效果，也能讓他們知道哪些行為會(huì)導(dǎo)致相反的效果，實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)與預(yù)防結(jié)合，這勢(shì)必會(huì)對(duì)讀者全方位地深入領(lǐng)悟書中精髓起到積極地促進(jìn)作用。
這些不良的領(lǐng)導(dǎo)形象，在我們的現(xiàn)實(shí)生活中確實(shí)存在，甚至可以說是在比較大的范圍內(nèi)存在的。但同樣的，現(xiàn)實(shí)中好的領(lǐng)導(dǎo)也同樣存在。說是好的領(lǐng)導(dǎo)，不說是最佳的領(lǐng)導(dǎo)，是因?yàn)槲覀€(gè)人認(rèn)為現(xiàn)在很多好領(lǐng)導(dǎo)只能算是稱職，尚未能達(dá)到最佳狀態(tài)。他們或許在這五種行為習(xí)慣中的某一種做的很好，但是其他的行為習(xí)慣上可能存在缺陷。就算是書中所提到的各種不同的實(shí)例，也都是發(fā)生在不同的領(lǐng)導(dǎo)身上的，這也從側(cè)面反映出了這五種行為習(xí)慣的最佳狀態(tài)是出現(xiàn)在不同的領(lǐng)導(dǎo)身上，而不是同一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)身上的。所以，我認(rèn)為最佳的領(lǐng)導(dǎo)根本不存在，但這不影響為最佳領(lǐng)導(dǎo)設(shè)立理想的狀態(tài)和目標(biāo)，只是要謹(jǐn)記理想和現(xiàn)實(shí)是存在差距的。
以上就是第一次拜讀《領(lǐng)導(dǎo)力——如何在組織中成就卓越》一書后所獲得的幾點(diǎn)小小的、不成熟的心得。
領(lǐng)導(dǎo)講心得體會(huì)說篇四
段落一：引言（200字）
領(lǐng)導(dǎo)是一個(gè)組織中至關(guān)重要的角色，他們承擔(dān)著指導(dǎo)、決策和激勵(lì)團(tuán)隊(duì)的責(zé)任。作為一個(gè)員工，我深切理解到理解和應(yīng)用領(lǐng)導(dǎo)原則對(duì)于個(gè)人和組織的發(fā)展至關(guān)重要。在我讀"領(lǐng)導(dǎo)之道"一書的過程中，我收獲了許多寶貴的心得體會(huì)，這讓我意識(shí)到領(lǐng)導(dǎo)并非只是權(quán)力和地位，更是一種影響和激勵(lì)他人的能力。接下來，我將分享我對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的理解和體會(huì)。
段落二：領(lǐng)導(dǎo)的特質(zhì)與技能（200字）
在書中，作者詳細(xì)解析了領(lǐng)導(dǎo)的特質(zhì)和技能。首先，一個(gè)出色的領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)具備堅(jiān)定的自信心和明確的使命感。他們應(yīng)相信自己能夠取得成功，并且明確自己的目標(biāo)和愿景。其次，有效溝通是領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)鍵技能之一。一個(gè)優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者能清晰地傳遞信息并傾聽他人的聲音。此外，領(lǐng)導(dǎo)者也應(yīng)具備激勵(lì)和激勵(lì)團(tuán)隊(duì)的能力。通過激發(fā)團(tuán)隊(duì)成員的潛力和動(dòng)力，領(lǐng)導(dǎo)者能夠?qū)⒁粋€(gè)普通團(tuán)隊(duì)轉(zhuǎn)變成一個(gè)高效的團(tuán)隊(duì)。
段落三：領(lǐng)導(dǎo)的影響力（200字）
領(lǐng)導(dǎo)的核心在于影響力。一位杰出的領(lǐng)導(dǎo)者能夠在組織中樹立起積極的影響力。他們的行為和價(jià)值觀會(huì)激勵(lì)團(tuán)隊(duì)成員追求卓越。領(lǐng)導(dǎo)者還能夠通過對(duì)員工的獎(jiǎng)勵(lì)和承認(rèn)來提高他們的工作動(dòng)力和滿意度。領(lǐng)導(dǎo)者的言行舉止在很大程度上決定了團(tuán)隊(duì)的狀態(tài)和結(jié)果。我曾在一個(gè)團(tuán)隊(duì)中有一位領(lǐng)導(dǎo)者，他總是以身作則，高標(biāo)準(zhǔn)要求自己和團(tuán)隊(duì)，并且善于贊美和鼓勵(lì)。這種積極的影響力使得團(tuán)隊(duì)在艱難時(shí)刻保持了團(tuán)結(jié)和動(dòng)力。
段落四：培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)力的關(guān)鍵（200字）
雖然天生的領(lǐng)導(dǎo)才能在一定程度上對(duì)領(lǐng)導(dǎo)力的發(fā)展有所幫助，但我相信每個(gè)人都可以通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐來培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)能力。首先，積極主動(dòng)地尋求機(jī)會(huì)來提升自己的領(lǐng)導(dǎo)技能，比如參加領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)或擔(dān)任主管職位。其次，持續(xù)學(xué)習(xí)和不斷反思是成為出色領(lǐng)導(dǎo)者的關(guān)鍵。通過關(guān)注和研究?jī)?yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者和他們的實(shí)踐，我們可以不斷提高自己的領(lǐng)導(dǎo)能力。最后，與領(lǐng)導(dǎo)者合作并向他們學(xué)習(xí)也是提高自己的領(lǐng)導(dǎo)力的有效途徑。觀察和模仿那些成功的領(lǐng)導(dǎo)者的行為和決策，能夠幫助我們更好地發(fā)展自己的領(lǐng)導(dǎo)能力。
段落五：結(jié)語（200字）
在讀完"領(lǐng)導(dǎo)之道"后，我對(duì)領(lǐng)導(dǎo)這一概念有了更深入的理解和認(rèn)識(shí)。領(lǐng)導(dǎo)并非只是一個(gè)職位或頭銜，而是一種能力和責(zé)任。只有通過不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，才能不斷提升自己的領(lǐng)導(dǎo)力。我希望將來能成為一個(gè)杰出的領(lǐng)導(dǎo)者，在工作和生活中影響和激勵(lì)他人，共同實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)。讀書對(duì)我的影響和啟發(fā)是無法估量的，我相信領(lǐng)導(dǎo)之道將為我未來的發(fā)展帶來積極的影響。作為一個(gè)員工，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，不斷提升自己的領(lǐng)導(dǎo)能力，成為一個(gè)出色的領(lǐng)導(dǎo)者。
領(lǐng)導(dǎo)講心得體會(huì)說篇五
歷時(shí)一周，在上海往返北京和重慶的飛機(jī)上，看完了約翰科特的劃時(shí)代大作：《領(lǐng)導(dǎo)變革》。這本書不厚，100多頁，但是也不像肯布蘭佳的寓言小說那么容易閱讀，當(dāng)然也不是很難拿下，斷斷續(xù)續(xù)的四個(gè)航段，時(shí)而讀的昏昏沉沉，時(shí)而看的特別有勁，直至今晚，看到最后的章節(jié)感慨萬千。
今年以幾乎每月一本的進(jìn)度在看書，也寫了一些讀后感，大多都是系統(tǒng)化的寫作，帶有明顯的章節(jié)總結(jié)痕跡，如果沒有讀過那本書，其實(shí)看看我寫的讀后感，也就知道了大概的內(nèi)容，工具性比較強(qiáng)。今天，我想寫點(diǎn)不一樣的，從走腦，到走心。
顯然，所有人都會(huì)認(rèn)可科特是20世紀(jì)到21世紀(jì)過渡期里最偉大的管理專家之一，年僅33歲即成為哈佛大學(xué)的終身教授，在組織變革領(lǐng)域里我相信他的咨詢功力放眼全球應(yīng)該也是令人敬仰的。而閱讀這位大師的著作，給我的感受不僅僅在于管理方面的啟發(fā)，也帶來了思想上的交匯和延伸。
首先帶來的震撼在于組織變革的必要性和高難度。時(shí)至今日，變革在各種組織當(dāng)中已經(jīng)成為一個(gè)相當(dāng)時(shí)髦的詞匯。尤其在bat為首的互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)，組織內(nèi)部有很多項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)，通過各種站在客戶角度的內(nèi)部路演，相互競(jìng)爭(zhēng)，保留最佳。步步高旗下的vivo和oppo也是這種，都在同一個(gè)賽道，直接戰(zhàn)場(chǎng)廝殺。充分的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境要求組織必須做出持續(xù)性變革。這對(duì)很多中國(guó)企業(yè)來講新鮮而陌生。但是我想和科特在書里寫的那些歐美傳統(tǒng)比較起來，我們還是有自身優(yōu)勢(shì)的?？铺卦谒麜械淖兏锏谝徊嚼锞吞岢觯喝绻氆@得變革成功，必須放下驕傲自滿的情緒，增強(qiáng)緊迫感。因?yàn)橹袊?guó)的環(huán)境造就了各行各業(yè)都在充分競(jìng)爭(zhēng)中，而我們也幾乎沒有什么百年老店，大家也還沒有來及的建立品牌自滿度。在這樣的環(huán)境下，領(lǐng)導(dǎo)變革就顯得非常重要。
科特把變革分為了八個(gè)步驟：
1、 樹立緊迫感
2、 組建領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)
3、 設(shè)計(jì)愿景戰(zhàn)略
4、 溝通變革愿景
5、 善于授權(quán)賦能
6、 積累短期勝利
7、 促進(jìn)變革深入
8、 成果融入文化
我對(duì)其中的幾個(gè)特別感興趣，比如“設(shè)計(jì)愿景戰(zhàn)略”和“溝通變革愿景”。我發(fā)現(xiàn)一個(gè)問題，那就是好多組織特別喜歡談的是“目標(biāo)”，偶爾談的是“戰(zhàn)略”，幾乎不談的是“愿景”。多年前一個(gè)教組織文化的培訓(xùn)師說，所謂的“愿景”就是你永遠(yuǎn)觸碰不到的那個(gè)“夢(mèng)”。這些年我越來越覺得他說的不對(duì)，可以說是很有問題。愿景應(yīng)該再提升一步：信仰。什么是信仰?就是你終身愿意為之奮斗的理想，那是一個(gè)偉大到你每次想到能夠?qū)崿F(xiàn)它，都會(huì)情不自禁的露出幸福的笑容，甚至滾燙的熱淚!說到這里就不得不提我在閱讀此書時(shí)多次想到的兩個(gè)經(jīng)典領(lǐng)導(dǎo)力所述的內(nèi)容：領(lǐng)越領(lǐng)導(dǎo)力和組織領(lǐng)導(dǎo)力。在領(lǐng)越領(lǐng)導(dǎo)力中也有類似的內(nèi)容：共啟愿景。我們究竟能夠在多大范圍內(nèi)分享愿景，往往也決定了我們的領(lǐng)導(dǎo)力邊界，愿景的分享與溝通，簡(jiǎn)單解釋，就是“把同志搞得多多的，讓敵人變得少少的”。
而愿景如此之重要，為什么人們還是常常忘記或搞不好呢?我個(gè)人的解讀，原因之一是我們自己也沒有找到那個(gè)人生愿景，究竟有沒有讓我們?cè)敢鉃橹畩^斗終身的偉大目標(biāo)?這個(gè)目標(biāo)難以實(shí)現(xiàn)，卻又如此激勵(lì)人心，它體現(xiàn)出來的是我們生而為人在這世間的價(jià)值與意義之所在，而不是金錢、地位、名聲……，不得不說，大多數(shù)人過的不知所以然，恰恰是他們的愿景沒有找到。人們搞不好共啟愿景的第二個(gè)原因，我想很多時(shí)候也和“言行不一”有關(guān)系。說一套做一套，對(duì)人苛責(zé)對(duì)己寬松，這種人雖然不多，但不代表不存在，其實(shí)更多的言行不一的人是因?yàn)樽约撼圆涣烁嗟目?，比如很多偉大的目?biāo)都和“自律”有關(guān)，如果自己都做不到自律，如何能夠面對(duì)他人去分享愿景?還有些言行不一，是自己控制不住自己的逆向，比如我祈禱世界和平，結(jié)果卻常?？刂撇蛔∽约旱谋┢獾?。所以綜上所述，但凡能夠共啟愿景并讓人愿意共同奮斗的人，在我看來，都稱得上是成功人士。它和職級(jí)、地位沒什么關(guān)系，它和你是否以原則指導(dǎo)生活有很大關(guān)系。
說完愿景再聊聊授權(quán)賦能和累積勝利、促進(jìn)變革深入。
在閱讀這本書的過程中，我越來越感受到變革之艱辛，幾乎是九死一生?？铺靥岢龅陌藗€(gè)變革關(guān)鍵步驟，每一個(gè)步驟都充滿困難，每個(gè)步驟都不是一個(gè)人可以完成，每個(gè)步驟都危機(jī)四伏各種變數(shù)。這么難的事情，怎么才能夠在組織中持續(xù)的推進(jìn)下去?顯然依靠再強(qiáng)大的個(gè)體領(lǐng)導(dǎo)力也難以為繼，團(tuán)隊(duì)的作用在這個(gè)過程中就需要充分發(fā)揮出來。
我也經(jīng)常希望了解到，阿里鐵軍是什么樣的?華為的狼性團(tuán)隊(duì)是什么樣的?解放戰(zhàn)爭(zhēng)中的解放軍又是什么樣的?他們是怎么做到攻克一個(gè)又一個(gè)難關(guān)，克服一個(gè)又一個(gè)困難的?團(tuán)隊(duì)的信任是如何被建立起來的?人們?nèi)绾位鈨?nèi)部沖突的?蘭西奧尼先生曾經(jīng)在他的《克服團(tuán)隊(duì)協(xié)作的五大障礙》里曾經(jīng)寫過團(tuán)隊(duì)是如何“掌控沖突”的，除了掌控沖突的具體實(shí)操技巧之外，他認(rèn)為掌控的基礎(chǔ)在于建立信任，我倒是覺得，一個(gè)真正團(tuán)隊(duì)建立信任的基礎(chǔ)其實(shí)在有共同的愿景與戰(zhàn)略目標(biāo)。
所以我覺得從個(gè)人到組織的全變革流程應(yīng)該是：個(gè)人入職——隨著不斷晉升培養(yǎng)明確的個(gè)人領(lǐng)導(dǎo)力——開始重視團(tuán)隊(duì)的力量并在內(nèi)部建立自己的團(tuán)隊(duì)——跨部門建立組織領(lǐng)導(dǎo)力——建立緊迫感與目標(biāo)——樹立明確變革愿景——分享愿景并深入創(chuàng)新與改革——通過團(tuán)隊(duì)的力量推進(jìn)組織進(jìn)程——感受到每一個(gè)“成功里程碑”——深入持續(xù)變革——將“變革”融入組織的血液中。所有以上流程的基礎(chǔ)，對(duì)個(gè)人的要求是培養(yǎng)謙遜的品質(zhì)，同時(shí)有明確的目標(biāo)，用一個(gè)代表人物來說明，就是要像唐僧一樣。以上流程除了要有個(gè)人基礎(chǔ)，還必須有變革土壤，這個(gè)土壤就是開放、包容、鼓勵(lì)創(chuàng)新的組織文化，如果組織本身死氣沉沉，槍打出頭鳥，那么再有激情的新人進(jìn)來，也很容易被同化，銳意進(jìn)取會(huì)被當(dāng)成異類看待。
除了以上所有內(nèi)容之外，科特在全書的最后部分，還提到了終身學(xué)習(xí)概念。這一概念也是我始終堅(jiān)持并倡導(dǎo)的。王石不但是出色的企業(yè)家，還是出色的登山家;馬云在年過半百之際，再上征程轉(zhuǎn)身投入教育事業(yè);維珍集團(tuán)的老板布蘭森更是跨界頂級(jí)玩家。所有的這些都在說明一個(gè)道理，真正偉大的人，都在持續(xù)保持學(xué)習(xí)，而且都在多領(lǐng)域取得成功，我想，它背后的道理應(yīng)該是永不停歇的好奇心、興趣濃以及高內(nèi)驅(qū)力。
不得不說，《領(lǐng)導(dǎo)變革》是一部值得傳世不可多得的佳作，全書還有很多精彩的理論、工具、方法，比如明確提出“管理”和“領(lǐng)導(dǎo)力”的區(qū)別，不同于肯布蘭佳在《一分鐘經(jīng)理人》中提到更加強(qiáng)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)力的說法，科特認(rèn)為管理和領(lǐng)導(dǎo)力在組織變革的過程中同樣重要，類似這種論述在書中還有很多，就不一一贅述了。我覺得所有在企業(yè)里擔(dān)當(dāng)中層以上的管理人員，都應(yīng)該去反復(fù)讀這本書，力薦。
領(lǐng)導(dǎo)講心得體會(huì)說篇六
領(lǐng)導(dǎo)力一直都是企業(yè)管理中一個(gè)重要的話題，無論是企業(yè)經(jīng)營(yíng)者還是員工，都對(duì)領(lǐng)導(dǎo)者的能力和風(fēng)格感到關(guān)注。通過讀一本關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)心得的書籍，我收獲頗豐，加深了對(duì)領(lǐng)導(dǎo)者的認(rèn)識(shí)。以下是我對(duì)于“讀領(lǐng)導(dǎo)心得”的體會(huì)和感悟。
第一段：領(lǐng)導(dǎo)者的素質(zhì)和能力是決定企業(yè)成敗的關(guān)鍵。在書籍中，作者分享了許多成功領(lǐng)導(dǎo)者的故事和經(jīng)驗(yàn)。我認(rèn)識(shí)到，優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者不僅僅是在管理中有一定的技巧和智慧，更重要的是具備高尚的品德和價(jià)值觀。領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該具備堅(jiān)定的決心和毅力，同時(shí)懂得傾聽下屬的意見和建議，善于合作和團(tuán)隊(duì)管理。他們也要有廣闊的視野，了解行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)，善于判斷機(jī)遇和風(fēng)險(xiǎn)，并能夠制定科學(xué)的戰(zhàn)略和決策。
第二段：領(lǐng)導(dǎo)者的溝通能力對(duì)于管理團(tuán)隊(duì)和激發(fā)員工的積極性有著重要的影響。良好的溝通能力能夠讓領(lǐng)導(dǎo)者與團(tuán)隊(duì)成員建立良好的關(guān)系，了解員工的需求和困難，并及時(shí)解決問題。通過讀這本書，我了解到領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該用清晰簡(jiǎn)潔的語言去表達(dá)自己的想法，并能夠隨時(shí)調(diào)整自己的溝通方式，以適應(yīng)不同的聽眾。同時(shí)，在了解員工的需求的同時(shí)，領(lǐng)導(dǎo)者還應(yīng)該注重給予及時(shí)的反饋和鼓勵(lì)，以激發(fā)員工的積極性和團(tuán)隊(duì)合作精神。
第三段：領(lǐng)導(dǎo)者的決策能力和變革引領(lǐng)能力在一個(gè)企業(yè)的成長(zhǎng)中起著至關(guān)重要的作用。通過讀這本書，我更加深刻地認(rèn)識(shí)到，領(lǐng)導(dǎo)者需要具備獨(dú)立思考和判斷的能力，能夠快速理解和分析復(fù)雜的問題，并迅速做出準(zhǔn)確的決策。在面對(duì)變革時(shí)，領(lǐng)導(dǎo)者更要能夠積極主動(dòng)地引領(lǐng)團(tuán)隊(duì)適應(yīng)新的挑戰(zhàn)和情境。領(lǐng)導(dǎo)者還應(yīng)該善于平衡穩(wěn)定性和創(chuàng)新性，保持組織在競(jìng)爭(zhēng)中的競(jìng)爭(zhēng)力。
第四段：除了個(gè)人能力之外，領(lǐng)導(dǎo)者的情商和人際關(guān)系管理也是不可忽視的一部分。通過讀這本書，我深深地認(rèn)識(shí)到，情商高的領(lǐng)導(dǎo)者在處理團(tuán)隊(duì)關(guān)系和協(xié)調(diào)沖突方面有著優(yōu)勢(shì)。領(lǐng)導(dǎo)者需要能夠準(zhǔn)確洞察他人的情緒和需求，并及時(shí)做出相應(yīng)調(diào)整。他們應(yīng)該積極傾聽下屬的意見和反饋，并給予有效的支持和幫助。與此同時(shí)，領(lǐng)導(dǎo)者還需要建立良好的人際關(guān)系，與各種類型的人合作，包括員工、同事、上級(jí)、合作伙伴等。通過建立信任和共識(shí)，領(lǐng)導(dǎo)者能夠更好地發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的力量，推動(dòng)工作的順利開展。
第五段：讀完這本書，我意識(shí)到領(lǐng)導(dǎo)不僅僅是一個(gè)頭銜，更是一種責(zé)任和使命。每個(gè)人都有潛在的領(lǐng)導(dǎo)能力，只要我們?cè)敢馊W(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。領(lǐng)導(dǎo)者需要不斷地提升自我的素質(zhì)和能力，不斷地學(xué)習(xí)和改進(jìn)。只有這樣，才能夠成為一個(gè)優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)奮力前行，取得更大的成功。
通過閱讀關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)心得的書籍，我對(duì)領(lǐng)導(dǎo)者的素質(zhì)和能力有了更深入的認(rèn)識(shí)。我明白了優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者不僅僅是在管理中有一定的技巧和智慧，更重要的是具備高尚的品德和價(jià)值觀。他們懂得傾聽下屬的意見和建議，善于合作和團(tuán)隊(duì)管理，具備廣闊的視野和良好的溝通能力。此外，領(lǐng)導(dǎo)者還需要具備決策能力和變革引領(lǐng)能力，以適應(yīng)企業(yè)的發(fā)展需要。最后，領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該注重情商的培養(yǎng)和人際關(guān)系的管理，以建立良好的團(tuán)隊(duì)合作和協(xié)調(diào)沖突。讀領(lǐng)導(dǎo)心得，不僅使我對(duì)領(lǐng)導(dǎo)者有了更深的認(rèn)識(shí)，也讓我意識(shí)到自己潛在的領(lǐng)導(dǎo)能力和責(zé)任，將會(huì)在今后的工作中更加努力地鍛煉和提升自己。
領(lǐng)導(dǎo)講心得體會(huì)說篇七
領(lǐng)導(dǎo)談心是管理者與下屬建立良好關(guān)系的關(guān)鍵，通過與下屬進(jìn)行一對(duì)一的談話，了解員工的情況和思想，幫助員工解決問題，增強(qiáng)員工歸屬感。在我作為管理者的多年工作中，領(lǐng)導(dǎo)談心是必不可少的管理方法和工作技巧。下面我將分享我的談心經(jīng)驗(yàn)和感悟。
第一段：冷靜分析，了解員工情況
在談心之前，首先應(yīng)該做的是冷靜分析員工的背景、情況和需求。通過這樣的思考，我能夠更好地理解和了解員工的生活、工作和思想狀態(tài)，精準(zhǔn)找到他們的問題和需求，為談心提供更有效的指導(dǎo)方向，使得談心更加具有針對(duì)性和實(shí)際意義。
第二段：耐心傾聽，留下空間
在談心過程中，要體現(xiàn)出耐心、真誠(chéng)并且不過度干涉員工個(gè)人隱私，充分給予員工自由表達(dá)自己的想法和情感。如果員工話不多，我會(huì)提出一些具體的問題，引出話題點(diǎn)，傾聽對(duì)方的回答，積極發(fā)問，并且敏銳的觀察他們的表情和語言。這樣就能夠掌握員工情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)員工可能存在的問題并加以解決，同時(shí)也能夠在員工的心中留下一個(gè)“可以傾訴”的空間和感覺。
第三段：細(xì)節(jié)關(guān)注，為員工著想
在談心之后，我會(huì)根據(jù)員工的問題和情況，制定個(gè)性化的工作指導(dǎo)和解決方案，幫助員工理順?biāo)悸贰Ｍ瑫r(shí)，還會(huì)在平時(shí)工作中，注意關(guān)心員工細(xì)節(jié)生活，為員工提供必要的幫助和關(guān)注，讓員工感受到我的關(guān)懷與愛護(hù)。這會(huì)讓員工更加出色，并且更容易產(chǎn)生強(qiáng)烈的歸屬感和團(tuán)隊(duì)凝聚力。
第四段：維持積極氛圍，傳遞正能量
在談心過程中，我還會(huì)積極維護(hù)一個(gè)積極、陽光、平和的氛圍，避免出現(xiàn)沖突和消極情緒，讓員工感受到我的扶持，得到正能量的激勵(lì)，從而讓員工更加愉快工作，思想更加積極向上，團(tuán)隊(duì)氛圍也更加美好。
第五段：總結(jié)感悟，成為良好領(lǐng)導(dǎo)
最后，我發(fā)現(xiàn)，領(lǐng)導(dǎo)談心不僅是管理的良好手段，同時(shí)也是一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)成長(zhǎng)的過程。通過談心，我能獲得員工的信任和尊重，同時(shí)也能夠深入了解團(tuán)隊(duì)情況和員工心理，從而更好地加強(qiáng)管理和指導(dǎo)。領(lǐng)導(dǎo)談心，需要耐心、真誠(chéng)、細(xì)心等一系列素質(zhì)的融合，只要我們不斷鍛煉和完善，就能成為同事們眼中一個(gè)良好貼心的領(lǐng)導(dǎo)。
總之，領(lǐng)導(dǎo)談心是一種方法，也是一種態(tài)度，只有真正踐行和體驗(yàn)，才能夠更好地獲得這種管理和領(lǐng)導(dǎo)的藝術(shù)。希望我的一些談心經(jīng)驗(yàn)和感悟能夠幫助到更多需要的員工和領(lǐng)導(dǎo)，共同構(gòu)建一個(gè)和諧、融洽的工作環(huán)境。
領(lǐng)導(dǎo)講心得體會(huì)說篇八
4月8日至4月15日，我有幸參加了北京大學(xué)-河北農(nóng)信高管人員領(lǐng)導(dǎo)力提升第三期培訓(xùn)班。走近名校名師，他們以風(fēng)格各異、姿態(tài)萬千的方式在人際溝通、營(yíng)銷思維、管理策略、國(guó)學(xué)精髓、金融法規(guī)、實(shí)事形勢(shì)等方面或慷慨陳詞、或娓娓道來，使我重新對(duì)自己加以審視，也對(duì)社訓(xùn)有了更深的認(rèn)識(shí)：要始終把農(nóng)信事業(yè)融入河北的大業(yè)，與河北的發(fā)展共起舞——成就他我才能實(shí)現(xiàn)自我;要始終把農(nóng)信社的利益融入客戶的需求，與客戶的興衰共擔(dān)當(dāng)——尊重他人才能贏得尊重;要始終把河北農(nóng)信改革的成果融入職工的生活，與職工的福祉共進(jìn)步——與人同樂才會(huì)其樂無窮。
此次學(xué)習(xí)培訓(xùn)共分為三個(gè)部分：一是名師講授，來自北京大學(xué)、人民大學(xué)、銀監(jiān)會(huì)、黨校等的著名教授、學(xué)者分別從領(lǐng)導(dǎo)心理、經(jīng)營(yíng)管理、警示教育、傳統(tǒng)文化等層面進(jìn)行深入淺出的剖析，對(duì)涉及金融特別是農(nóng)村金融領(lǐng)域的組織管理進(jìn)行塑造和指引，豐富和拓展了我的思想、心理和知識(shí);二是溝通交流，在授課之余進(jìn)行多次互動(dòng)交流，對(duì)各層面存在的問題進(jìn)行及時(shí)的溝通，答疑解惑，使教授內(nèi)容充分接受并恰當(dāng)吸收;三是心靈拓展，通過核能領(lǐng)導(dǎo)力的引導(dǎo)，體驗(yàn)了成功與失敗、目標(biāo)與責(zé)任、交流與溝通、團(tuán)隊(duì)與感恩的種種境況，緊張而充實(shí)，強(qiáng)化了心理，提升了思想。
經(jīng)過一周充實(shí)的學(xué)習(xí)，同行學(xué)員都深感學(xué)有所得，很受啟發(fā)。我的感覺，此次領(lǐng)導(dǎo)力提升培訓(xùn)班很有必要，意義深遠(yuǎn)。不僅使我學(xué)到了更多的理論知識(shí)，充實(shí)了自己的知識(shí)儲(chǔ)備，更讓我開闊了視野、拓展了思維、解放了思想、激發(fā)了熱情、觸動(dòng)了心靈。在整個(gè)學(xué)習(xí)過程中，無論是聽課還是交談，無論是所聽還是所聞，時(shí)時(shí)刻刻、分分秒秒，我都沉浸在感動(dòng)與滿足之中，頓感語言匱乏，豐碩無以言表。課余時(shí)分，與來自不同縣市區(qū)的同學(xué)們齊聚一堂，相互交流思想、借鑒工作經(jīng)驗(yàn)、啟發(fā)思路方法、溝通學(xué)習(xí)心得，使我豐富并全面的提高了自己的理論水平、政策水平和工作能力。
其一，充實(shí)知識(shí)，提高水平。作為一名基層聯(lián)社主任，工作的歷練，使我具有了一定的理論知識(shí)和工作經(jīng)驗(yàn)，但不夠系統(tǒng)和豐富。通過名校名師深入淺出的講授，如醍醐灌頂，使我豁然開朗，許多一直困擾我的問題一下子從理論上找到了依據(jù)，對(duì)原來在工作實(shí)踐中深感難以解決的棘手問題也找到了很好的切入點(diǎn),學(xué)習(xí)收獲頗豐。同時(shí)，如此系統(tǒng)地學(xué)習(xí)也強(qiáng)化了我服務(wù)大局的意識(shí)，使我更加清晰、更加全面地看到了要有效加快農(nóng)信社的發(fā)展、圓滿實(shí)現(xiàn)“二次創(chuàng)業(yè)”的宏偉目標(biāo)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)、提升管理能力是多么重要。總體來看，名校名師、資深學(xué)者們以樸實(shí)無華的語言傾力為我們授課解惑，感受名校學(xué)府的文化氛圍，對(duì)我們是一次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，更是一次書本知識(shí)與具體工作相結(jié)合的鍛煉機(jī)會(huì)。
其二，開闊眼界，拓展視野。此次領(lǐng)導(dǎo)力提升培訓(xùn)是省聯(lián)社黨委高瞻遠(yuǎn)矚的決策，給了我一次接受高端教育的機(jī)會(huì)，讓我開闊了眼界，豐富了知識(shí)，打開了思路，獲得了經(jīng)驗(yàn)。使我認(rèn)識(shí)到每個(gè)人的人生都不可能是一帆風(fēng)順，都是充滿坎坷、布滿荊棘的。我深知，最大的困難不是別人的壓力而源自于自己的內(nèi)心，最大的敵人就是自己。我努力克服各種阻礙，成功戰(zhàn)勝了自己，并實(shí)現(xiàn)了人生的第一次超越。作為一名金融機(jī)構(gòu)管理者，上負(fù)領(lǐng)導(dǎo)壓力，下對(duì)員工阻力，其艱難性可想而知。但我堅(jiān)信只要自己擺正心態(tài)、相信自己并戰(zhàn)勝自己，再大的困難也是可戰(zhàn)勝、不足為懼的。要始終保有一顆健康、樂觀的心來看待人生路上充斥的酸甜苦辣，唯有如此，才能贏來美好的明天、創(chuàng)造輝煌的未來。
其三，案例分析，發(fā)人深思。在金融領(lǐng)域，保安全、促增長(zhǎng)是管理人員重大而神圣的使命，金融機(jī)構(gòu)職務(wù)犯罪與金融刑法的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使我領(lǐng)略了高層研究領(lǐng)域?qū)Ψ婪讹L(fēng)險(xiǎn)教育的成果，強(qiáng)化了對(duì)遵紀(jì)守法必要性的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)了依法合規(guī)經(jīng)營(yíng)的熱情和自覺性，提高了工作中的自律意識(shí)，使我在今后的工作中勤政廉政，嚴(yán)格要求自己做到忠于職守，履職責(zé)、強(qiáng)素質(zhì)、講效率、樹形象。以“勤政、廉潔、求實(shí)、高效”的工作作風(fēng)為目標(biāo)，自發(fā)地以“自重、自省、自警、自勵(lì)”來要求自己，帶頭模范執(zhí)行各項(xiàng)法律法規(guī)，并做到遵紀(jì)守法，嚴(yán)于律己，盡職盡責(zé)，恪盡職守，崇尚道德，促進(jìn)規(guī)范經(jīng)營(yíng)，營(yíng)造公平有序的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境和秩序，努力降低農(nóng)信社的經(jīng)營(yíng)風(fēng)險(xiǎn)。
其四，學(xué)以致用，用以提高。通過認(rèn)真學(xué)習(xí)研究，我總結(jié)出了在農(nóng)信社有聲有色干好工作應(yīng)具備的六種能力：一是科學(xué)決策能力，面對(duì)錯(cuò)綜復(fù)雜的局面和瞬間變化的經(jīng)營(yíng)形勢(shì)要有善于做出正確抉擇的能力;二是貫徹執(zhí)行能力，面對(duì)問題能及時(shí)拿出行之有效的方案與計(jì)劃，貫徹下去并做到全面準(zhǔn)確、得當(dāng)有力;三是綜合協(xié)調(diào)能力，在工作中能把握大局、思慮周全、權(quán)衡協(xié)調(diào)、統(tǒng)籌兼顧;四是組織管理能力，善于社會(huì)交往，有較高的管理水平，組織得當(dāng);五是開拓創(chuàng)新能力，以大無畏的精神，在舊有的經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上大膽嘗試創(chuàng)新，做到與時(shí)俱進(jìn)、科學(xué)合理;六是學(xué)習(xí)實(shí)踐能力，把學(xué)習(xí)當(dāng)成是畢生的任務(wù)，作為新世紀(jì)的干部人才就要順應(yīng)時(shí)代的發(fā)展、跟上時(shí)代的步伐，活到老學(xué)到老，促進(jìn)社會(huì)科學(xué)地進(jìn)步。
此次領(lǐng)導(dǎo)力提升培訓(xùn)，無論是課堂學(xué)習(xí)還是使師生互動(dòng)，無論是心靈拓展還是所見所聞，都讓我從不同角度領(lǐng)會(huì)了精神、汲取了知識(shí)、獲得了感悟。感謝省聯(lián)社黨委給了我這次學(xué)習(xí)和鍛煉的機(jī)會(huì)。我堅(jiān)信在此次培訓(xùn)學(xué)員飽嘗北大文化氣息后，必將會(huì)培養(yǎng)和打造出一大批農(nóng)信社的企業(yè)文化帶頭人，逐步達(dá)到“聚是一團(tuán)火、散是滿天星、星星之火、可以燎原”的目的。我將盡自己所能把所學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際工作中去，保證在政治上、思想上、組織紀(jì)律上、工作責(zé)任上始終保持一個(gè)共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性、一個(gè)管理者的責(zé)任性，用一份做人的真誠(chéng)和愛心、一份堅(jiān)定的政治責(zé)任完成好上級(jí)組織交給的每一項(xiàng)工作，確保我們的農(nóng)信事業(yè)又好又快的發(fā)展。
領(lǐng)導(dǎo)講心得體會(huì)說篇九
換領(lǐng)導(dǎo)是組織中常見的一種變革過程，對(duì)于員工而言，不同的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格可能帶來不同的工作環(huán)境和工作方式。作為員工，我們需要及時(shí)適應(yīng)新的領(lǐng)導(dǎo)，積極融入新的團(tuán)隊(duì)。在我所經(jīng)歷的換領(lǐng)導(dǎo)的實(shí)際情況中，我深刻地體會(huì)到了新的領(lǐng)導(dǎo)能帶給團(tuán)隊(duì)的新氣象和新動(dòng)力，同時(shí)也學(xué)到了如何處理好與新領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系的寶貴經(jīng)驗(yàn)。在這篇文章中，我將分享我換領(lǐng)導(dǎo)的心得體會(huì)，希望能給其他員工在換領(lǐng)導(dǎo)時(shí)提供一些參考。
第一段：保持積極態(tài)度
換領(lǐng)導(dǎo)是一種變革，對(duì)于員工而言，最重要的是保持積極的心態(tài)。當(dāng)我們得知有新的領(lǐng)導(dǎo)要來接替時(shí)，可能會(huì)有些不適應(yīng)和緊張。然而，我們要明白，領(lǐng)導(dǎo)的更換是組織選擇的結(jié)果，是為了更好地推動(dòng)團(tuán)隊(duì)發(fā)展，提升工作效率。因此，我們應(yīng)該對(duì)新的領(lǐng)導(dǎo)抱有期待和信心，相信他們會(huì)給我們帶來新的工作機(jī)會(huì)和發(fā)展空間。別把自己困在過去的固定觀念中，要積極主動(dòng)地去適應(yīng)新的環(huán)境和領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格。
第二段：主動(dòng)了解新領(lǐng)導(dǎo)的特點(diǎn)
換領(lǐng)導(dǎo)后，最關(guān)鍵的一點(diǎn)是了解新領(lǐng)導(dǎo)的特點(diǎn)。不同的領(lǐng)導(dǎo)有不同的工作方式和管理風(fēng)格，員工需要在領(lǐng)導(dǎo)變動(dòng)的過程中及時(shí)了解和適應(yīng)這些變化。通過主動(dòng)參與部門會(huì)議、個(gè)人溝通和交流等方式，我們可以更好地了解新領(lǐng)導(dǎo)對(duì)工作的要求，以及他們的管理方式和期望。與此同時(shí)，我們還可以了解新領(lǐng)導(dǎo)的優(yōu)點(diǎn)和特長(zhǎng)，然后針對(duì)性地進(jìn)行學(xué)習(xí)和提升，這對(duì)于我們個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展都會(huì)有很大的幫助。
第三段：有效溝通與合作
換領(lǐng)導(dǎo)后，與新領(lǐng)導(dǎo)的有效溝通和合作變得尤為重要。在開始工作之前，我們可以主動(dòng)約見新領(lǐng)導(dǎo)，向他們介紹自己的工作情況、優(yōu)勢(shì)和困難，并主動(dòng)詢問新領(lǐng)導(dǎo)的期望和要求。這樣一來，我們能夠更清楚地了解工作目標(biāo)，并根據(jù)新領(lǐng)導(dǎo)的要求進(jìn)行工作規(guī)劃。此外，在日常工作中，我們還需要主動(dòng)與新領(lǐng)導(dǎo)保持溝通，及時(shí)報(bào)告工作進(jìn)展和遇到的問題，以便新領(lǐng)導(dǎo)能準(zhǔn)確了解團(tuán)隊(duì)的工作情況并進(jìn)行及時(shí)指導(dǎo)。只有主動(dòng)與新領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行有效溝通和合作，我們才能更好地適應(yīng)工作環(huán)境和完成工作任務(wù)。
第四段：善于學(xué)習(xí)與反思
換領(lǐng)導(dǎo)是一個(gè)學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。我們可以從新領(lǐng)導(dǎo)身上學(xué)到許多新的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。在與新領(lǐng)導(dǎo)相處的過程中，我們應(yīng)該主動(dòng)學(xué)習(xí)他們的管理方法和工作態(tài)度。同時(shí)，我們也應(yīng)該不斷反思自己的工作表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，并不斷改進(jìn)和提升自己。只有不斷學(xué)習(xí)和反思，我們才能適應(yīng)新領(lǐng)導(dǎo)帶來的變化，并在新的工作環(huán)境中展現(xiàn)出自己的價(jià)值。
第五段：持續(xù)的調(diào)整與改進(jìn)
在換領(lǐng)導(dǎo)后，不同的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格和管理方式可能需要我們做出相應(yīng)的調(diào)整。我們要根據(jù)新領(lǐng)導(dǎo)的要求和期望，不斷調(diào)整自己的工作方法和行為方式。同時(shí)，要不斷對(duì)自己的工作進(jìn)行評(píng)估和改進(jìn)，提高工作效率和質(zhì)量。這也是對(duì)新領(lǐng)導(dǎo)的一種尊重和支持，同時(shí)也是對(duì)自己職業(yè)生涯的一種投資。只有持續(xù)的調(diào)整和改進(jìn)，我們才能適應(yīng)領(lǐng)導(dǎo)的變革，提升自身的競(jìng)爭(zhēng)力。
在換領(lǐng)導(dǎo)的過程中，我們應(yīng)該保持積極態(tài)度，主動(dòng)了解新領(lǐng)導(dǎo)的特點(diǎn)，與其保持有效溝通和合作。同時(shí)，我們還要善于學(xué)習(xí)和反思，持續(xù)地調(diào)整和改進(jìn)自己的工作方式。通過這些努力，我們將能夠更好地適應(yīng)換領(lǐng)導(dǎo)帶來的變化，并在新的工作環(huán)境中實(shí)現(xiàn)個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展。
領(lǐng)導(dǎo)講心得體會(huì)說篇十
最近有幸觀看了著名培訓(xùn)教材——《李強(qiáng)說管理》，深刻認(rèn)識(shí)到了一些做人、做事的基本道理，特別是如何做一名優(yōu)秀的管理者。雖然該教材的主要培訓(xùn)對(duì)象是企業(yè)中層管理者，但對(duì)基層管理崗位同樣有用，并且會(huì)終身受益匪淺?，F(xiàn)揀其中幾點(diǎn)，簡(jiǎn)單談?wù)勼w會(huì)。
第一、態(tài)度決定成敗。
看一下“態(tài)”字的寫法，一個(gè)“大”字、一個(gè)“點(diǎn)”、一個(gè)“心”字，意思就是“大一點(diǎn)的心”，也就是“多用心”、“深思熟慮”，這不就是“悟性”嗎?做人、做事、做管理，都是需要“悟”的，不“悟”是不會(huì)明白的，更可怕的是“弄不懂領(lǐng)導(dǎo)意圖”,甚至“不明事理”。那一撅犟起來，就是態(tài)度問題了。沒有好的態(tài)度，任何事情都做不成，除非偶然，但絕不會(huì)長(zhǎng)久。只有將態(tài)度變成常態(tài)，即深入骨子里，成為一種人人認(rèn)可的行為，一種自然而然的習(xí)慣，才會(huì)順手拈來，信口開河，這就是自信。所以，一個(gè)人改變了思維模式，就注定會(huì)改變行為模式，最終會(huì)導(dǎo)致結(jié)果成為必然和事實(shí)。俯身認(rèn)真自檢一下，便會(huì)覺得有時(shí)的確態(tài)度不好，因此一直失敗。但我相信，只要用心去聽、去看、去想，把聽到的、看到的、想到的有用的東西，變成自己的，并醞釀、提煉、創(chuàng)新，運(yùn)用自如，定會(huì)使自己成人、成事、成功。
第二、做問題的終結(jié)者。
于抓落實(shí)、搞監(jiān)督，只有把工作落實(shí)到位了，才可能出現(xiàn)想要的結(jié)果。一個(gè)沒有把工作落實(shí)到位的人，不會(huì)意識(shí)到這個(gè)工作的重要性。換句話說，一個(gè)人失去一個(gè)工作或扔掉一個(gè)飯碗，就是沒有把它當(dāng)回事。因此，日常工作中，必須盡心盡力、盡職盡責(zé)，做好本職崗位工作，做好力所能及的事情，做好應(yīng)該做的事情，同時(shí)要不斷的反思自身不足，學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，避免別人的短處。哪怕是一個(gè)簡(jiǎn)單的事情，也要百分百的用心去做。萬事始于腳下，也要止于腳下。
第三、學(xué)會(huì)運(yùn)用非職務(wù)影響力去做成事。
一個(gè)人的職務(wù)大小，決定了責(zé)任大小，也決定了可使用的影響力——權(quán)力的大小，但事實(shí)證明，單憑靠職務(wù)影響力，未必能把事情做好，甚至不能做成。因此，一個(gè)管理者要有足夠的人力魅力，能影響別人甘心情愿去為你做事情，哪怕是面對(duì)領(lǐng)導(dǎo)，一個(gè)優(yōu)秀管理者也要運(yùn)用智慧去影響他，征得他的支持或認(rèn)可，這樣才會(huì)有說話的份——權(quán)力。這就是李強(qiáng)說的“承諾、責(zé)任、誠(chéng)實(shí)、合作、決斷、冒險(xiǎn)、表達(dá)、參與、終結(jié)”。一個(gè)人承諾了，就要有責(zé)任感，就用心去做。言行一致，才能取得別人的信任，獲得誠(chéng)信感。共同做事，合作愉快，單獨(dú)做事，當(dāng)定則定，不怕失敗。把自己認(rèn)為對(duì)的說出來，堅(jiān)持下去，并參與其中。當(dāng)天時(shí)、地利、人和都占了時(shí)，成功就不遠(yuǎn)了。仔細(xì)審查一下，非職務(wù)影響能力正是我們所缺乏的。聯(lián)系以上兩點(diǎn)，就不難究其原因：一是缺乏做事的良好態(tài)度，沒有形成良好的習(xí)慣，故沒有好的結(jié)果;二是遇到事情或出了問題，不會(huì)行于樹，止于風(fēng)，只是一味躲避或推卸，沒有用心去解決它。責(zé)任是推不掉的，好結(jié)果也不會(huì)憑空而至。因此，必須重新審視自己，查缺補(bǔ)漏，學(xué)會(huì)別人會(huì)的，更要學(xué)會(huì)別人不會(huì)的，成為一個(gè)全能的管理者，方能成功。
領(lǐng)導(dǎo)講心得體會(huì)說篇十一
領(lǐng)導(dǎo)者在任何組織中都起著關(guān)鍵的作用。然而，有時(shí)候我們可能會(huì)遇到?jīng)]有領(lǐng)導(dǎo)的情況，這時(shí)候需要我們稱為“無領(lǐng)導(dǎo)者”，并在這個(gè)角色中發(fā)揮出最佳水平的領(lǐng)導(dǎo)能力。在過去的經(jīng)驗(yàn)中，我從一個(gè)無領(lǐng)導(dǎo)的組織中學(xué)到了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)，并在與團(tuán)隊(duì)一起工作的過程中發(fā)現(xiàn)了一些重要的體會(huì)。以下是我對(duì)于“無領(lǐng)導(dǎo)者”這一角色的心得體會(huì)。
首先，作為一個(gè)無領(lǐng)導(dǎo)者，我意識(shí)到自己需要承擔(dān)起更多的責(zé)任。在沒有領(lǐng)導(dǎo)者的情況下，整個(gè)組織的運(yùn)轉(zhuǎn)將完全依賴于每個(gè)團(tuán)隊(duì)成員的貢獻(xiàn)。這意味著，作為一個(gè)無領(lǐng)導(dǎo)者，我需要主動(dòng)發(fā)揮個(gè)人能力，承擔(dān)起一部分原本由領(lǐng)導(dǎo)者來負(fù)責(zé)的任務(wù)。這不僅需要我理解團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)和愿景，還要積極主動(dòng)地推動(dòng)團(tuán)隊(duì)工作的進(jìn)展。在這個(gè)過程中，我學(xué)到了如何更好地管理自己的時(shí)間和資源，以便有效地完成任務(wù)。
其次，我發(fā)現(xiàn)無領(lǐng)導(dǎo)狀態(tài)下的團(tuán)隊(duì)合作至關(guān)重要。在沒有領(lǐng)導(dǎo)者的情況下，每個(gè)成員都需要發(fā)揮出他們最好的能力，并互相支持和協(xié)作。我學(xué)到了如何傾聽他人的意見和提出建議，以達(dá)到更好的團(tuán)隊(duì)決策。此外，我也發(fā)現(xiàn)了團(tuán)隊(duì)合作對(duì)于培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)成員的領(lǐng)導(dǎo)能力是至關(guān)重要的。在一個(gè)無領(lǐng)導(dǎo)者的環(huán)境中，每個(gè)成員都有機(jī)會(huì)承擔(dān)更多的責(zé)任，鍛煉領(lǐng)導(dǎo)能力，并為整個(gè)團(tuán)隊(duì)的成功貢獻(xiàn)自己的一份力量。
此外，作為一個(gè)無領(lǐng)導(dǎo)者，我也學(xué)到了如何更好地管理沖突和解決問題。在團(tuán)隊(duì)合作中，沖突是難以避免的。然而，當(dāng)沒有領(lǐng)導(dǎo)者來處理沖突時(shí)，我們需要學(xué)會(huì)如何妥善處理和解決問題。我發(fā)現(xiàn)，開放的溝通和共同尋找解決方案的能力是非常重要的。通過傾聽和理解每個(gè)人的觀點(diǎn)，并尋找一個(gè)公正的解決方案，問題可以迎刃而解，團(tuán)隊(duì)也能更好地向前發(fā)展。
值得一提的是，無領(lǐng)導(dǎo)者的角色也促使我培養(yǎng)了更強(qiáng)的自我領(lǐng)導(dǎo)能力。在沒有領(lǐng)導(dǎo)者的情況下，我不得不依靠自己的判斷和決策能力，并主動(dòng)推動(dòng)團(tuán)隊(duì)的發(fā)展。這需要我具備自律、堅(jiān)定和自信的品質(zhì)。通過承擔(dān)責(zé)任、靈活應(yīng)對(duì)變化，并持續(xù)學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，我不僅成為了一個(gè)更好的無領(lǐng)導(dǎo)者，還成為了一個(gè)更好的領(lǐng)導(dǎo)者。
總結(jié)起來，無領(lǐng)導(dǎo)心得體會(huì)是一次寶貴的經(jīng)歷和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。在這個(gè)角色中，我發(fā)現(xiàn)了自己更深層次的潛力和能力，并學(xué)到了如何更好地管理團(tuán)隊(duì)和解決問題。作為一個(gè)無領(lǐng)導(dǎo)者，我不僅需要承擔(dān)更多的責(zé)任，而且需要更好地理解團(tuán)隊(duì)目標(biāo)和愿景。團(tuán)隊(duì)合作和沖突管理也是無領(lǐng)導(dǎo)者需要具備的重要素質(zhì)。最重要的是，這一角色幫助我培養(yǎng)了更強(qiáng)的自我領(lǐng)導(dǎo)能力，并推動(dòng)我成為一個(gè)更好的領(lǐng)導(dǎo)者。
領(lǐng)導(dǎo)講心得體會(huì)說篇十二
作為一名領(lǐng)導(dǎo)，我深知領(lǐng)導(dǎo)力的重要性。近年來，在工作中，我不斷總結(jié)和提升自己的領(lǐng)導(dǎo)能力，不斷探索新的領(lǐng)導(dǎo)心得。在這個(gè)過程中，我體會(huì)到了很多，以下是我對(duì)新領(lǐng)導(dǎo)心得的體會(huì)。
第一段：感知團(tuán)隊(duì)需求
作為領(lǐng)導(dǎo)，首要的任務(wù)是了解團(tuán)隊(duì)的需求。在領(lǐng)導(dǎo)過程中，我們必須與整個(gè)團(tuán)隊(duì)建立連接，理解他們的需求和期望，并為其提供支持。通過與團(tuán)隊(duì)建立良好的關(guān)系，我們能夠更好地了解員工的工作情況和挑戰(zhàn)，從而更好地協(xié)調(diào)和管理工作。因此，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)工作，應(yīng)當(dāng)始終把人放在第一位，通過一系列措施來創(chuàng)造一種良好的團(tuán)隊(duì)氛圍，推動(dòng)組織的發(fā)展。
第二段：堅(jiān)定領(lǐng)導(dǎo)決策
作為領(lǐng)導(dǎo)，我們必須具備堅(jiān)定的領(lǐng)導(dǎo)決策能力。在面對(duì)困難和挑戰(zhàn)時(shí)，領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)有足夠的勇氣和自信來做出正確的決策。即使是最艱難的決策，領(lǐng)導(dǎo)也不能猶豫不決。只有通過果斷的決策做出最佳的結(jié)果，才能讓團(tuán)隊(duì)和組織獲得成功。
第三段：高效時(shí)間管理
時(shí)間管理是領(lǐng)導(dǎo)必備的一項(xiàng)重要技能。作為領(lǐng)導(dǎo)，每天都面臨著各種各樣的任務(wù)，必須能夠有效地安排時(shí)間，并做出合理的優(yōu)先安排，以確保所有工作能夠按計(jì)劃高效完成。領(lǐng)導(dǎo)還應(yīng)該給員工提供更好的工作條件和環(huán)境，鼓勵(lì)員工提高工作效率，提高企業(yè)的生產(chǎn)力。更好的時(shí)間管理能夠幫助領(lǐng)導(dǎo)更好地管理團(tuán)隊(duì)、組織與執(zhí)行工作，也會(huì)促進(jìn)企業(yè)的長(zhǎng)久發(fā)展。
第四段：開展良好的溝通
有效的溝通對(duì)于團(tuán)隊(duì)和組織的成功至關(guān)重要。領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)該在任何時(shí)候貫徹“開放、誠(chéng)信和共享”的原則，尊重員工的想法和意見。只有通過良好的溝通，才能建立良好的人際關(guān)系，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的凝聚力。同時(shí)，良好的溝通也能夠幫助領(lǐng)導(dǎo)更好地了解員工的需要和發(fā)展，建立好運(yùn)營(yíng)和管理方案，以及增加工作的協(xié)同和效率。
第五段：探索創(chuàng)新
作為領(lǐng)導(dǎo)，應(yīng)該不斷探索創(chuàng)新，為團(tuán)隊(duì)和組織尋求可持續(xù)的發(fā)展。領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)該能夠推動(dòng)企業(yè)發(fā)展、轉(zhuǎn)型升級(jí)和科技創(chuàng)新。在創(chuàng)新過程中，領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)該發(fā)揚(yáng)自己的創(chuàng)新意識(shí)，廣泛地挖掘各種可能性和機(jī)會(huì)，并以創(chuàng)新的思維去解決團(tuán)隊(duì)與組織面臨的問題。
結(jié)論：
隨著科技的飛速發(fā)展和信息的透明化，領(lǐng)導(dǎo)必須更加注重運(yùn)用新的方法和手段來帶領(lǐng)企業(yè)向前發(fā)展。作為一名領(lǐng)導(dǎo)，只有不斷總結(jié)過去的經(jīng)驗(yàn)，提高自己的能力，才能更好地推動(dòng)組織和企業(yè)的發(fā)展。掌握這些新領(lǐng)導(dǎo)心得，成為一名優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)，為組織與公司帶來巨大的價(jià)值。
領(lǐng)導(dǎo)講心得體會(huì)說篇十三
幾年前，有人打我手機(jī)向我推薦《西點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)力》課程，聽完對(duì)方介紹后，我就掛斷了對(duì)方的電話。我心里想，我一個(gè)企業(yè)老總，手下管了幾千名員工，我還缺什么領(lǐng)導(dǎo)力嗎?我應(yīng)該給你們培訓(xùn)培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)力才對(duì)，絕對(duì)是一個(gè)打著美國(guó)西點(diǎn)軍校旗號(hào)來賣產(chǎn)品的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。我想如果我去了，不僅白花了錢，而且浪費(fèi)了我的時(shí)間，肯定沒有任何收獲的。就這樣，我第一次與《西點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)力》課程擦肩而過，我真佩服上海企達(dá)公司業(yè)務(wù)員的意志力，后來每隔一段時(shí)間他們還是邀請(qǐng)我去參加課程，不管我怎么拒絕，語氣多么的不耐煩，業(yè)務(wù)員卻總能從不同的角度來說服我去參加《西點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)力》課程，那種鍥而不舍，極富耐心的行為使得我抱著去試試看的心態(tài)。
我叫助理咨詢了價(jià)格：8800元，3天2晚，沒有任何打折。主講老師叫方光華，地點(diǎn)是浦東假日酒店。也就是20xx年10月份，出于好奇，我抱著懷疑心態(tài)走進(jìn)了這個(gè)課堂，我想看看這個(gè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)憑什么活到現(xiàn)在，而且一直在開《西點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)力》課程。第一天上課，因?yàn)槭恰段鼽c(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)力》課程，有別于其他的領(lǐng)導(dǎo)力課程的是，首先是軍訓(xùn)教練建章立制，無規(guī)矩不成方圓，軍令如山，服從就是尊重自己。習(xí)慣從細(xì)節(jié)抓起。下一個(gè)環(huán)節(jié)來有一個(gè)活動(dòng)，教練安排學(xué)員之間互相認(rèn)識(shí)，發(fā)現(xiàn)有很多大企業(yè)的高管、老總都在參加這個(gè)課程，其中有：上汽集團(tuán)、中國(guó)移動(dòng)、新希望集團(tuán)、東風(fēng)汽車、德國(guó)舍弗勒集團(tuán)、住友化學(xué)、重慶通信、中興通訊、紫江等知名企業(yè)，還有一些較年青的“富二代”伙伴。我心里想，富二代可能趕時(shí)髦，而這些大企業(yè)高管也怎么容易上鉤?開始老師上課，我連教材都沒有翻開，我想他所講的這些東西，我應(yīng)該早就知道了。直到老師講到，一手拿“算盤”，一手拿“論語”經(jīng)營(yíng)哲學(xué)思想，我才意識(shí)到這個(gè)老師還是蠻有思想，有內(nèi)涵的，肚子里真有東西的，這時(shí)我才開始翻開講義，開始做筆記，慢慢地我發(fā)現(xiàn)這個(gè)老師講的內(nèi)容對(duì)企業(yè)老總做經(jīng)營(yíng)管理是很有啟發(fā)的，很有幫助的，我感覺如沐春風(fēng)。
在此，特將3天2晚的培訓(xùn)收獲與個(gè)人心得寫出來，一方面，回顧并梳理重要知識(shí)點(diǎn)。與已經(jīng)參加過《西點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)力》課程的學(xué)員伙伴做一個(gè)分享和總結(jié);另一方面，負(fù)責(zé)任地將我對(duì)《西點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)力》課程的真實(shí)感受、體驗(yàn)、真相寫出來，算是我對(duì)企達(dá)的彌補(bǔ)，企達(dá)團(tuán)隊(duì)是真正用心研究這個(gè)課程，這個(gè)課程是有價(jià)值的。也為即將要走進(jìn)這個(gè)課堂的伙伴們做個(gè)方向指引。領(lǐng)導(dǎo)力水平真的是我們事業(yè)發(fā)展的“天花板”，只有愿意改變，突破現(xiàn)有領(lǐng)導(dǎo)力水平，我們才能走得更遠(yuǎn)更好。方光華先生是一個(gè)負(fù)責(zé)任的老師，他身上的能量以及他豐富的工商管理理論背景，加上豐富的企業(yè)管理咨詢的實(shí)戰(zhàn)案例的經(jīng)驗(yàn)，太值得我們與他交流學(xué)習(xí)了。
第一天：“算盤”與“論語”
第一天，軍事教練開始組織了一個(gè)很有意義的互動(dòng)活動(dòng)，一下子沉悶的課堂開始活躍起來，輕松起來。破冰后，課程正式進(jìn)行，第一天的第一個(gè)模塊：領(lǐng)導(dǎo)力素質(zhì)模型，第二模塊中的第一部分：經(jīng)營(yíng)決策能力訓(xùn)練。在第一個(gè)模塊中，老師反復(fù)強(qiáng)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)只有先領(lǐng)導(dǎo)好自己，才能領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)。一個(gè)懂得激勵(lì)自己的人，才能很好地激勵(lì)他人。高層領(lǐng)導(dǎo)要一手抓利潤(rùn)，一手抓人心，兩手要同時(shí)抓，一個(gè)也不能放松，領(lǐng)導(dǎo)力是后天可以訓(xùn)練和培養(yǎng)，不是天生的。課程中給出了領(lǐng)導(dǎo)力精辟定義。領(lǐng)導(dǎo)力：領(lǐng)導(dǎo)打造團(tuán)隊(duì)、運(yùn)行組織、駕馭資源的綜合能力，以達(dá)成組織與個(gè)人目標(biāo)。如何讓領(lǐng)導(dǎo)力真正落地，不再在天上飛，領(lǐng)導(dǎo)力提高原則選擇從軟、硬兩種能力入手建設(shè)。硬能力是領(lǐng)導(dǎo)完成任務(wù)與目標(biāo)必備的能力，軟能力是領(lǐng)導(dǎo)他人做人的能力，具備軟能力才能更好地凝聚團(tuán)隊(duì)。硬能力靠學(xué)習(xí)與訓(xùn)練可以獲得，軟能力則需靠不斷修煉，沒有終點(diǎn)，只有起點(diǎn)。硬能力重點(diǎn)發(fā)展四大核心硬能力，分別為：經(jīng)營(yíng)決策能力、營(yíng)銷創(chuàng)新能力、運(yùn)營(yíng)與改善能力、人力資源開發(fā)能力。發(fā)展好四大核心硬能力需要建立十大思維習(xí)慣：戰(zhàn)略思維、數(shù)字思維、成果思維、價(jià)值思維、競(jìng)爭(zhēng)思維、市場(chǎng)思維、精益思維、問題思維、人才思維、人本思維。為了進(jìn)一步強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)力，分享了軍隊(duì)的核心價(jià)值觀、解放軍軍規(guī)、西點(diǎn)軍校的精神、西點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)習(xí)慣、西點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)力法則、領(lǐng)導(dǎo)力鐵律、孫武將才觀，東方、西方思想完美結(jié)合，探索領(lǐng)導(dǎo)力真蒂：勇者、智者、仁者集一身，是一個(gè)卓越領(lǐng)導(dǎo)不竭追求。課程中軍事化訓(xùn)練科目，融入了解放軍是組織目標(biāo)和價(jià)值觀完美結(jié)合的典范，為這些企業(yè)家樹立了軍人的天職與義務(wù)。
訓(xùn)心得，是我?guī)ьI(lǐng)公司高管一同來到《西點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)力》課堂，通過系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，我們統(tǒng)一了思想，經(jīng)營(yíng)目標(biāo)選擇與考核方向，我們達(dá)成了一致。這個(gè)部分給我們帶來的價(jià)值非常大。
第二天：綜合能力全面提升
第二天8：30，所有參訓(xùn)學(xué)員都準(zhǔn)時(shí)抵達(dá)，無一人遲到，課程準(zhǔn)時(shí)開始，軍事教練破冰首先帶領(lǐng)我們完成了軍訓(xùn)科目，并領(lǐng)唱《西點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)力》主題曲，我們學(xué)習(xí)狀態(tài)被調(diào)節(jié)到顛峰狀態(tài)，這時(shí)老師又開始主講第二天課程。老師強(qiáng)調(diào)，一個(gè)真正有領(lǐng)導(dǎo)力高管，他所擁有的知識(shí)結(jié)構(gòu)必須是復(fù)合型，而不應(yīng)是專業(yè)型，這樣決策時(shí)才會(huì)自然地思考局部與整體。老師從營(yíng)銷創(chuàng)新、運(yùn)營(yíng)與改善、人力資源與開發(fā)三個(gè)不同維度展開系統(tǒng)訓(xùn)練，這三個(gè)維度對(duì)應(yīng)企業(yè)三大重要的職能部門：市場(chǎng)營(yíng)銷部門、運(yùn)營(yíng)部門、人力資源部門，一個(gè)高管在觀看這三大職能部門時(shí)，不能割裂開來，要將他們當(dāng)作一個(gè)整體與系統(tǒng)，這樣企業(yè)的整體運(yùn)營(yíng)效能才能體現(xiàn)出最大化。在營(yíng)銷創(chuàng)新能力訓(xùn)練部分，很多創(chuàng)新的營(yíng)銷策略非常實(shí)用，對(duì)于完善與改進(jìn)現(xiàn)有公司的營(yíng)銷模式，意義重大?；氐焦窘M織了高管會(huì)議，討論現(xiàn)有銷售通路與營(yíng)銷方式，發(fā)現(xiàn)營(yíng)銷渠道的許多弊端，課程中學(xué)到的很多方法都能應(yīng)用到現(xiàn)有營(yíng)銷實(shí)踐當(dāng)中，成效明顯。
營(yíng)與改善能力訓(xùn)練方面，如何實(shí)現(xiàn)用最小的投入達(dá)成最大的產(chǎn)出，如何優(yōu)化與變革流程，實(shí)現(xiàn)流程與體系的標(biāo)準(zhǔn)化，老師列出企業(yè)38項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)流程，為公司修路明確了方向。關(guān)于系統(tǒng)運(yùn)營(yíng)，提高企業(yè)統(tǒng)籌與運(yùn)作效能，高管應(yīng)密切關(guān)注應(yīng)收與應(yīng)付款周轉(zhuǎn)率及庫存周轉(zhuǎn)率，對(duì)于如何削減與控制庫存，給出了很好的工具與方法，一些方法現(xiàn)已在公司推廣。在人力資源開發(fā)能力訓(xùn)練方面，老師反復(fù)強(qiáng)調(diào)企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理起點(diǎn)是人，終點(diǎn)是人，高管一定要重視人才資源的開發(fā)與團(tuán)隊(duì)打造，這樣事業(yè)才能穩(wěn)定。如何打造一個(gè)卓越團(tuán)隊(duì)?老師與軍事教練分享了團(tuán)隊(duì)系統(tǒng)打造的五個(gè)步驟。第一步：選人，第二步：訓(xùn)“煉”，第三步：績(jī)效考核，第四步：機(jī)制創(chuàng)新，第五步：團(tuán)隊(duì)文化建設(shè)。談到選人，老師打了一個(gè)經(jīng)典比喻，選人好比選種子，意義深刻，引導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)們用心、認(rèn)真、重視選人。與此同時(shí)，老師還分享了許多世界級(jí)公司選人的方法與標(biāo)準(zhǔn)，如：寶潔、通用科技、微軟、曼秀雷敦等公司，選人理念、方法與案例完全可以幫助我們完善現(xiàn)有選人與招聘體系。沒有經(jīng)過訓(xùn)練的士兵是沒有戰(zhàn)斗力的，分享一些成功企業(yè)訓(xùn)練團(tuán)隊(duì)的作法，有些好作法完全可以照搬照用。沒有績(jī)效等于無效，如何有效地實(shí)施績(jī)效考核，給我們介紹了“七步績(jī)效管理模式”。原來我們認(rèn)為目標(biāo)管理與績(jī)效管理是兩個(gè)不同模式，總是割裂使用，其實(shí)目標(biāo)管理與績(jī)效管理必須融合在一塊才能發(fā)揮出作用，沒有目標(biāo)管理就沒有績(jī)效管理，過去我們公司，目標(biāo)管理是由管理部門主導(dǎo)實(shí)施，而績(jī)效管理則由人力資源部門主導(dǎo)實(shí)施。談到目標(biāo)分解，老師介紹了一個(gè)“四要素”法，行之有效。談到機(jī)制創(chuàng)新，老師結(jié)合人本管理原則，探討全新、持續(xù)的激勵(lì)方式，在不改變股權(quán)結(jié)構(gòu)下，如何將優(yōu)秀的管理者轉(zhuǎn)變?yōu)榻?jīng)營(yíng)者，如何建立一套有效的激勵(lì)機(jī)制，讓更多的管理者關(guān)注自身的價(jià)值創(chuàng)造，對(duì)利潤(rùn)負(fù)責(zé)，對(duì)結(jié)果負(fù)責(zé)。好制度能使壞人變好，壞制度能使好人變壞，關(guān)鍵是我們所選擇的激勵(lì)機(jī)制。一支沒有文化的軍隊(duì)是沒有戰(zhàn)斗力，企業(yè)文化的建設(shè)對(duì)領(lǐng)導(dǎo)同樣如此重要，一個(gè)企業(yè)到底需要什么樣的文化，如何建立起團(tuán)隊(duì)文化。分享了通用科技公司ceo麥布萊德先生團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)秘笈，從麥布萊德先生身上學(xué)會(huì)很多領(lǐng)導(dǎo)技巧與領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)，對(duì)于完善我們的領(lǐng)導(dǎo)方式至關(guān)重要。
第二天晚上，我們?yōu)榈谌斓摹镑閼?zhàn)”項(xiàng)目積極準(zhǔn)備，軍事教練引導(dǎo)我們成立“鏖戰(zhàn)”小組，選出小組總裁、營(yíng)銷總監(jiān)、財(cái)務(wù)總監(jiān)，各小組建立了團(tuán)隊(duì)文化。每個(gè)小組相當(dāng)于一個(gè)虛擬企業(yè)，課堂就是市場(chǎng)。軍事教練向各小組宣讀了“鏖戰(zhàn)”規(guī)則，“鏖戰(zhàn)”規(guī)則等同于市場(chǎng)規(guī)則。各小組進(jìn)行討論最后制定營(yíng)銷策略?？偛弥鲗?dǎo)各組成員籌措資金，組委會(huì)現(xiàn)場(chǎng)設(shè)立銀行，各組根據(jù)需要資金的多少到銀行貸款。一切都是模擬現(xiàn)實(shí)企業(yè)所處環(huán)境，進(jìn)行企業(yè)系統(tǒng)運(yùn)營(yíng)沙盤演練，全面觀察各職能之間如何有效協(xié)調(diào)與配合，實(shí)現(xiàn)績(jī)效最好。當(dāng)然這個(gè)“沙盤模擬”訓(xùn)練最能體現(xiàn)和反應(yīng)出團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)力與團(tuán)隊(duì)整體的凝聚力與戰(zhàn)斗力，溝通協(xié)調(diào)處理問題的能力了。
領(lǐng)導(dǎo)講心得體會(huì)說篇十四
在生活和工作中，我們常常會(huì)遇到一種情況，就是沒有領(lǐng)導(dǎo)去指導(dǎo)或者協(xié)調(diào)，這樣的情況被稱為無領(lǐng)導(dǎo)。無領(lǐng)導(dǎo)的狀態(tài)下，每個(gè)人都需要自己去發(fā)揮自己的能力和聰明才智，以便做出最佳的決策和行動(dòng)。通過自己親身經(jīng)歷，我認(rèn)為無領(lǐng)導(dǎo)背后蘊(yùn)含著巨大的潛力和機(jī)會(huì)，只要我們善于把握，就能夠得到意想不到的收獲。
首先，無領(lǐng)導(dǎo)能夠鍛煉個(gè)人的領(lǐng)導(dǎo)能力。在沒有領(lǐng)導(dǎo)的情況下，我們需要獨(dú)立思考問題，尋找解決問題的方法和策略。這樣的過程會(huì)激發(fā)我們對(duì)事物的敏感度和洞察力，培養(yǎng)我們的思維獨(dú)立性和自主性。我記得有一次，我在一個(gè)團(tuán)隊(duì)任務(wù)中，由于種種原因，領(lǐng)導(dǎo)無法到場(chǎng)。我作為團(tuán)隊(duì)中的一員，自愿承擔(dān)起領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任，我引導(dǎo)團(tuán)隊(duì)成員分析問題、討論解決方案，并最終達(dá)成了出色的結(jié)果。通過這次經(jīng)歷，我明白了作為無領(lǐng)導(dǎo)時(shí)如何承擔(dān)責(zé)任、發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)作用，并更加自信地面對(duì)無領(lǐng)導(dǎo)的環(huán)境。
其次，無領(lǐng)導(dǎo)能夠促進(jìn)團(tuán)隊(duì)合作和協(xié)調(diào)。在沒有領(lǐng)導(dǎo)的情況下，每個(gè)人都需要充分發(fā)揮自己的專長(zhǎng)和優(yōu)勢(shì)，同時(shí)要學(xué)會(huì)與他人協(xié)作和溝通。正是由于沒有約束和束縛，才能夠讓團(tuán)隊(duì)成員在自由的氛圍中更好地相互配合，發(fā)揮出最佳水平。我曾經(jīng)在一個(gè)項(xiàng)目中，由于領(lǐng)導(dǎo)臨時(shí)有事無法參與，于是我們六個(gè)人形成了一個(gè)無領(lǐng)導(dǎo)的小組。在整個(gè)項(xiàng)目周期中，我們每個(gè)人都制訂了自己的計(jì)劃和目標(biāo)，并利用協(xié)作工具進(jìn)行交流和溝通。通過這次無領(lǐng)導(dǎo)的合作，我們成功完成了項(xiàng)目，而且每個(gè)人都深刻體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。
再次，無領(lǐng)導(dǎo)能夠激發(fā)個(gè)人創(chuàng)新意識(shí)和解決問題的能力。在沒有領(lǐng)導(dǎo)的情況下，我們需要自己主動(dòng)提出想法和解決方案，并有勇氣和決心去實(shí)施。這樣的環(huán)境能夠讓我們快速成長(zhǎng)和進(jìn)步，培養(yǎng)我們的創(chuàng)新思維和解決問題的能力。我記得有一次，我在一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)外出開會(huì)的時(shí)候，負(fù)責(zé)了一個(gè)產(chǎn)品的推廣工作。由于市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)激烈，我需要不斷深入調(diào)研和思考，提出創(chuàng)新的推廣方法。我通過調(diào)查分析市場(chǎng)需求和競(jìng)爭(zhēng)情況，最終成功推出了一種全新的宣傳方式，獲得了很好的效果。通過這次經(jīng)歷，我明白了在無領(lǐng)導(dǎo)情況下如何思考和解決問題，并深感到創(chuàng)新的重要性。
最后，在無領(lǐng)導(dǎo)的環(huán)境下，我們能夠更好地了解和管理自己。沒有領(lǐng)導(dǎo)時(shí)，我們需要依靠自己的自律和管理能力，做好時(shí)間和資源的合理分配，以及解決問題時(shí)的優(yōu)先級(jí)和方法。這樣的環(huán)境能夠讓我們更好地了解自己的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)，并尋找個(gè)人發(fā)展的方向和機(jī)會(huì)。我曾經(jīng)在一段時(shí)間內(nèi)沒有領(lǐng)導(dǎo)的情況下，我開始制定自己的工作計(jì)劃和目標(biāo)，并注重個(gè)人的學(xué)習(xí)和發(fā)展。通過自我管理和總結(jié)，我進(jìn)一步提高了效率和工作質(zhì)量，并提升了個(gè)人的能力和競(jìng)爭(zhēng)力。
總而言之，無領(lǐng)導(dǎo)不僅是一個(gè)挑戰(zhàn)，更是一個(gè)機(jī)會(huì)。通過正確認(rèn)識(shí)和靈活運(yùn)用，我們可以在無領(lǐng)導(dǎo)的環(huán)境下鍛煉自己的領(lǐng)導(dǎo)能力，促進(jìn)團(tuán)隊(duì)合作和協(xié)調(diào)，激發(fā)個(gè)人創(chuàng)新意識(shí)和解決問題的能力，以及更好地了解和管理自己。通過這樣的努力和經(jīng)驗(yàn)積累，我們能夠更好地應(yīng)對(duì)各種變化和挑戰(zhàn)，成為更加出色的個(gè)人和組織的中堅(jiān)力量！