每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。
零容忍營造教育好生態(tài)篇一
隨著社會(huì)的發(fā)展，教育也在不斷探索和改革。零容忍教育是一種比較新的教育方式，目的是在學(xué)校中嚴(yán)厲禁止各種違紀(jì)行為，對(duì)不當(dāng)行為堅(jiān)持零容忍的原則。近年來，我對(duì)零容忍教育進(jìn)行了一些實(shí)踐和觀察，深刻體會(huì)到其帶來的重要影響。下面將通過五個(gè)方面進(jìn)行闡述。
首先，零容忍教育讓學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀。在遵守規(guī)則方面，零容忍教育要求嚴(yán)格執(zhí)行，對(duì)于違反規(guī)則的行為，不論大小，都將受到相應(yīng)的懲罰。這種嚴(yán)厲的懲罰讓學(xué)生深刻認(rèn)識(shí)到自己的過錯(cuò)，從而意識(shí)到規(guī)則的重要性。學(xué)生在不斷的反思中，自然而然地形成了正確的行為準(zhǔn)則與價(jià)值觀，這對(duì)于他們將來的成長和發(fā)展是非常有益的。
其次，零容忍教育增強(qiáng)了學(xué)校的管理效果。在學(xué)校中，零容忍教育使違紀(jì)行為所占比例大幅度下降，學(xué)生們的紀(jì)律意識(shí)得到了很大的提高。學(xué)校不僅能夠更好地維護(hù)師生秩序，還能夠節(jié)約大量的管理人力和物力。零容忍教育的實(shí)施，大大減輕了學(xué)校管理層的負(fù)擔(dān)，提高了學(xué)校管理的效率和質(zhì)量。
第三，零容忍教育培養(yǎng)了學(xué)生的責(zé)任感。零容忍教育的核心思想就是希望通過對(duì)違反規(guī)則行為的零容忍，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己的責(zé)任與義務(wù)。學(xué)生明白自己的行為將對(duì)自己和他人造成什么樣的后果，因此會(huì)更加積極地遵守規(guī)則，勤奮學(xué)習(xí)。他們會(huì)學(xué)會(huì)獨(dú)立面對(duì)問題，主動(dòng)解決矛盾，培養(yǎng)自己的人生觀和價(jià)值觀。
第四，零容忍教育提高了學(xué)生的自我管理能力。相對(duì)寬容的教育方式往往會(huì)讓學(xué)生放縱自己，不自覺地追求個(gè)人欲望的滿足。而零容忍教育以規(guī)則為準(zhǔn)繩，強(qiáng)調(diào)紀(jì)律的重要性。學(xué)生在受到零容忍的教育中，會(huì)更加注重自我約束，提高自己的自律能力。他們會(huì)自覺地控制自己的行為，不輕易做出過激的行為，使得自己的成長更加有條不紊。
最后，零容忍教育有助于減少學(xué)校暴力事件的發(fā)生。學(xué)校暴力問題的存在給師生的安全帶來了威脅，嚴(yán)重干擾了教育教學(xué)秩序的正常運(yùn)行。而零容忍教育的推行，對(duì)于減少學(xué)校暴力事件有著明顯的效果。通過零容忍的原則，學(xué)校能夠及時(shí)制止和處理各類違紀(jì)行為，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍，使師生的安全得到保障。
綜上所述，從我個(gè)人的實(shí)踐和觀察來看，零容忍教育對(duì)于學(xué)生的發(fā)展和學(xué)校的管理都有著重要的意義。它通過嚴(yán)格的規(guī)則和懲罰，讓學(xué)生真正認(rèn)識(shí)到自己的責(zé)任與義務(wù)，培養(yǎng)了他們的自律能力和自我管理能力。同時(shí)，零容忍教育的推行也有利于減少學(xué)校暴力事件的發(fā)生，提高了學(xué)校的安全水平。因此，我相信零容忍教育將在今后的教育領(lǐng)域中繼續(xù)發(fā)揮重要作用。
零容忍營造教育好生態(tài)篇二
“懲前毖后、治病救人”，是我們黨的一貫方針，一體推進(jìn)“不敢腐、不能腐、不想腐”，更是新時(shí)代全面從嚴(yán)治黨的重要方略。中國共產(chǎn)黨必須永葆自我革命精神，堅(jiān)持全面從嚴(yán)治黨永遠(yuǎn)在路上，堅(jiān)定不移地推進(jìn)反腐斗爭，以新時(shí)代黨的偉大自我革命引領(lǐng)新的偉大社會(huì)革命。作為黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，我們更要以案為鑒、警鐘長鳴，要心懷“國之大者”，全力以赴推進(jìn)反腐工作走深走實(shí)，保證項(xiàng)目生產(chǎn)全過程不出現(xiàn)廉潔風(fēng)險(xiǎn)，為公司“十四五”高質(zhì)量發(fā)展保駕護(hù)航！
零容忍營造教育好生態(tài)篇三
教育片《零容忍》是一部以校園霸凌為主題的影片。通過深刻展現(xiàn)學(xué)生們在校園中遭受到的各種傷害和痛苦，該片旨在提醒觀眾們關(guān)注青少年心理健康問題，并倡導(dǎo)對(duì)權(quán)益侵害的零容忍態(tài)度。觀看該片后，我深感教育系統(tǒng)需要更多地重視學(xué)生的心理健康問題，以建立一個(gè)安全和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境。
首先，影片生動(dòng)地展示了霸凌行為對(duì)受害者的巨大傷害。在故事中，主人公小明是一個(gè)內(nèi)向而聰明的學(xué)生，但卻遭到了同學(xué)們的欺侮和歧視。他在學(xué)校里總是被人叫作“呆子”、“廢物”，受盡白眼和歧視。影片中，小明因此感到自卑和沮喪，對(duì)學(xué)校喪失了信任感。在現(xiàn)實(shí)生活中，校園霸凌也是許多學(xué)生所面臨的問題。這些被欺負(fù)的孩子往往在人際交往中遭受到傷害，產(chǎn)生焦慮和自卑等心理問題。因此，學(xué)校和家長應(yīng)該共同努力，認(rèn)真對(duì)待學(xué)生受欺凌問題，給予他們關(guān)懷和支持。
其次，影片中揭示了校園霸凌的原因和背后的心理問題。在《零容忍》中，許多霸凌者也是被傷害和無助感驅(qū)使著。他們往往因?yàn)樵诩彝サ膲毫ο禄蛘呤菫榱孙@示自己的地位和能力而選擇對(duì)他人進(jìn)行霸凌。這一情節(jié)給觀眾們帶來了更深的思考，即霸凌行為往往并不是因?yàn)閭€(gè)體的邪惡本質(zhì)所致，而是一種受害者逆襲的手段，從而引發(fā)了對(duì)這些行為的更深入的思考和關(guān)注。實(shí)際上，家庭教育問題和學(xué)校的教學(xué)環(huán)境也是催生校園霸凌的重要因素。因此，教育機(jī)構(gòu)應(yīng)該重視每一個(gè)學(xué)生的心理需求，提供適當(dāng)?shù)膸椭鸵龑?dǎo)，以幫助那些傾向于霸凌的學(xué)生尋找到正確的發(fā)泄途徑。
第三，影片強(qiáng)調(diào)了團(tuán)結(jié)的重要性。片中，當(dāng)小明得到一位老師的幫助后，他勇敢地面對(duì)霸凌者，并成功地贏得了他們的尊重。這個(gè)情節(jié)表達(dá)了“團(tuán)結(jié)就是力量”的觀點(diǎn)。小明原本孤立無援，但當(dāng)他得到家人和朋友的支持后，變得堅(jiān)強(qiáng)起來，在面對(duì)霸凌時(shí)不再沉默。同樣，學(xué)校和家庭也應(yīng)該加強(qiáng)合作，形成合力，通過關(guān)心和支持受害者，共同營造一個(gè)和諧的校園環(huán)境。只有這樣，學(xué)生們才能更好地成長、學(xué)習(xí)和發(fā)展。
第四，影片號(hào)召觀眾積極發(fā)揮作為旁觀者的作用。霸凌問題不能僅僅依靠受害者和施暴者的關(guān)注，而是需要社會(huì)的共同參與。影片中的一位女同學(xué)勇敢地站出來，向老師和家長揭示了霸凌問題的真相。她的舉報(bào)引起了轟動(dòng)，并導(dǎo)致了加害者們的追責(zé)和受害者們的獲救。這一情節(jié)表達(dá)了旁觀者對(duì)于霸凌問題的重要角色。在日常生活中，我們也應(yīng)該保持警覺，看到不公平和不正義的事情時(shí)，勇敢地站出來提供幫助，并告知相關(guān)人員。只有通過每個(gè)人的努力，才能讓校園成為一個(gè)安全和諧的地方。
最后，影片給予觀眾一種積極的希望和改變的力量。盡管小明經(jīng)歷了巨大的困難和挫折，但他最終通過勇敢面對(duì)和積極反抗的方式戰(zhàn)勝了霸凌。他向同學(xué)們展示了自己的才華和價(jià)值，并得到了他們的認(rèn)可和友誼。這個(gè)情節(jié)訴說了一個(gè)人追求公正和自由的堅(jiān)定信念。只要每個(gè)人都能對(duì)校園霸凌問題保持零容忍的態(tài)度，并付諸行動(dòng)，那么我們就能夠共同努力，改變校園的氛圍，使之成為一個(gè)讓每個(gè)學(xué)生都能健康成長的地方。
總而言之，《零容忍》這部教育片以霸凌為主題，通過生動(dòng)的故事情節(jié)和深刻的人物刻畫，成功地引起了觀眾們對(duì)校園霸凌問題的思考和關(guān)注。該片強(qiáng)調(diào)了學(xué)校和家庭對(duì)于學(xué)生心理健康問題的重視以及所有人共同參與的重要性。通過觀看該片，我們應(yīng)該認(rèn)識(shí)到校園霸凌問題并非個(gè)別事件，而是所有人的責(zé)任。只有當(dāng)我們形成零容忍的態(tài)度，并積極地參與和關(guān)心，才能夠共同營造一個(gè)安全和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境，保護(hù)每個(gè)學(xué)生的權(quán)益和尊嚴(yán)。
零容忍營造教育好生態(tài)篇四
日前，中央紀(jì)委國家監(jiān)委專題片《零容忍》于1月15日在央視首播。分公司紀(jì)委第一時(shí)間通過“建三江紀(jì)委”微信公眾號(hào)轉(zhuǎn)載預(yù)告提前預(yù)熱，并下發(fā)通知組織各級(jí)黨員干部觀看專題片，進(jìn)一步加強(qiáng)黨風(fēng)廉政宣傳教育，持續(xù)推進(jìn)不敢腐、不能腐、不想腐的“三不”體制，促使廣大干部職工受警醒、明底線、知敬畏，營造風(fēng)清氣正的良好氛圍。
由中央紀(jì)委國家監(jiān)委宣傳部與中央廣播電視總臺(tái)聯(lián)合攝制的五集電視專題片《零容忍》于1月15日開播。七星農(nóng)場有限公司紀(jì)委組織機(jī)關(guān)及基層黨組織248名副部級(jí)以上干部進(jìn)行集中學(xué)習(xí)并撰寫心得體會(huì)。專題片采訪了嚴(yán)重違紀(jì)違法的落馬官員，由案件當(dāng)事人現(xiàn)身說法，穿插辦案人員、專家學(xué)者的講述和分析，剖析典型案例，講述鮮活的監(jiān)督執(zhí)紀(jì)故事，具有很強(qiáng)的教育和警示意義，通過觀影進(jìn)一步筑牢了廣大黨員干部思想道德防線，認(rèn)清了紀(jì)律規(guī)矩底線，遠(yuǎn)離違法亂紀(jì)紅線。
專題片通過講述近年來查處的違紀(jì)違法案例，警醒著所有黨員干部要堅(jiān)決杜絕以權(quán)謀私，不可利用職位權(quán)力之便為自己攫取私利，時(shí)刻牢記黨員干部的初心和使命。在場觀影的同志們紛紛表示要以片中反面典型為鑒，照鏡子、量尺寸、知敬畏、守底線，在今后的工作生活中以更高的要求和標(biāo)準(zhǔn)約束自己，嚴(yán)守黨的紀(jì)律和規(guī)矩，更好地?fù)?dān)負(fù)起黨和人民賦予的為人民服務(wù)的職責(zé)和使命。
零容忍營造教育好生態(tài)篇五
教育片作為一種宣傳媒體，旨在教育觀眾、傳播正能量。而《教育片零容忍》作為一部引人深思的教育影片，在觀后引發(fā)了我許多的心得體會(huì)。在這篇文章中，我將根據(jù)自己的觀影經(jīng)驗(yàn)，以五段式的形式來探討這部影片給我?guī)淼纳羁逃绊憽?BR> 第一段：簡要介紹影片的主要內(nèi)容和我對(duì)影片的整體觀感
《教育片零容忍》是一部以中國教育問題為題材的紀(jì)錄片，通過真實(shí)的案例展現(xiàn)了中國教育中的不公平待遇和家長對(duì)于教育的過度追求。我觀看這部影片后，深感教育問題的嚴(yán)峻性和迫切性，也對(duì)教育現(xiàn)狀有了更深的認(rèn)識(shí)。
第二段：教育問題的現(xiàn)狀
影片中一次次真實(shí)的案例給我?guī)砹苏鸷?，讓我更加明白教育問題的現(xiàn)狀。在中國教育系統(tǒng)中，由于學(xué)校、教師和家長對(duì)升學(xué)率的過度追求，給孩子們帶來了巨大的壓力。教育資源的不公平分配使得城市和農(nóng)村之間、富裕家庭和貧困家庭之間的差距越來越大。這種現(xiàn)象既影響了學(xué)生的健康成長，也加強(qiáng)了社會(huì)的不平等。
第三段：家長責(zé)任與教育問題
《教育片零容忍》中，家長的角色是影片中最為突出的。眾多家長因?yàn)閷?duì)子女的未來過度焦慮而選擇了不凡的途徑來改變教育系統(tǒng)的不公正。然而，他們往往忽視了對(duì)孩子們情感的渴望和關(guān)懷，對(duì)孩子們造成了不可逆的傷害。家長在教育中的責(zé)任不僅僅是升學(xué)焦慮，還應(yīng)該注重和孩子的交流、培養(yǎng)孩子的興趣和愛好，這樣才能真正實(shí)現(xiàn)孩子的全面發(fā)展。
第四段：學(xué)校問題的反思
教育片中展示了許多學(xué)校問題，如教育資源不公平，唯分?jǐn)?shù)論，應(yīng)試教育等。這些問題實(shí)際上是學(xué)校體制和教育理念的問題，在一定程度上制約了學(xué)生的發(fā)展。學(xué)校應(yīng)該改變傳統(tǒng)的教育方法，注重學(xué)生的品德培養(yǎng)和實(shí)踐能力的發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新、合作和批判思維能力，為學(xué)生提供更寬廣的發(fā)展空間。
第五段：教育改革的出路
觀看《教育片零容忍》讓我認(rèn)識(shí)到教育問題的嚴(yán)重性，也讓我思考起教育改革的出路。政府要加大對(duì)教育投入的力度，加大對(duì)教育資源的配置和分配，確保教育的公平性。同時(shí)，學(xué)校和家長應(yīng)該攜手合作，關(guān)注孩子的全面發(fā)展，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新和實(shí)踐能力。教育不應(yīng)只是為了升學(xué)，而是為了培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展的需求和社會(huì)發(fā)展的需要。
通過觀看《教育片零容忍》，我對(duì)中國的教育問題有了更深入的了解，對(duì)于教育現(xiàn)狀有了更多的思考。影片帶給我深刻的觸動(dòng)，讓我深感教育改革的迫切性和必要性。我們每個(gè)人都應(yīng)該為教育改革盡一份力，關(guān)注孩子的全面發(fā)展，共同追求公平和美好的教育環(huán)境。
零容忍營造教育好生態(tài)篇六
“欲為焚身火，貪是錮身鎖”，從公仆到貪官往往只是一念之差，從功臣到罪犯只是一步之遙，一失念就會(huì)陷入違紀(jì)泥潭，一失足就將墜入違法深淵?？赐赀@部反腐大片《零容忍》后，我最深的感觸是：廉潔之本在自律，腐敗之根在貪念。不管工作還是生活，無論大事小事，都不抱僥幸心理，更不要以“不止我一個(gè)”來原諒自己。時(shí)刻在感情上把握原則，在行動(dòng)上把握分寸，在生活上把握細(xì)節(jié)，這樣才能在面對(duì)誘惑和陷阱時(shí)，保持清醒頭腦，不被利益蒙蔽雙眼。
零容忍營造教育好生態(tài)篇七
教育警示片以其生動(dòng)、直觀的表現(xiàn)形式讓我們看到了各種社會(huì)問題的危害性，其中尤其令人印象深刻的是“零容忍”系列。我們在觀看這些教育警示片的過程中深深地感受到，社會(huì)道德水平的下降、人性的扭曲和價(jià)值觀的錯(cuò)位對(duì)社會(huì)的危害有多么大。在這篇文章中，我將分享我的一些心得體會(huì)。
第二段：道德經(jīng)營和價(jià)值觀塑造的重要性
教育警示片中呈現(xiàn)出來的各種負(fù)面事件不僅發(fā)人深省，最重要的是引起了我們對(duì)于家庭教育和學(xué)校教育的思考。在道德經(jīng)營和價(jià)值觀塑造中，家庭和學(xué)校是最為重要的兩個(gè)環(huán)節(jié)。家庭應(yīng)該從小培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣，如追求真、善、美，弘揚(yáng)勞動(dòng)精神，鼓勵(lì)孝順、寬容、平和、有禮等等，這些都將對(duì)孩子未來成長發(fā)揮重要作用。同時(shí)，學(xué)校也需要更多的針對(duì)性的教育，比如針對(duì)吸煙需要的宣傳和教育、性別平等與性別暴力等問題的教育等。這樣才能讓我們的未來更加美好。
第三段：人性的扭曲和路徑選擇
教育警示片中勾勒出來的一個(gè)可怕的現(xiàn)實(shí)就是——越來越多的人走上了犯罪的不歸路。他們攀上了不應(yīng)攀登的高峰，然而，他們選擇的卻是錯(cuò)誤的路徑。這些人的人性扭曲、內(nèi)心深處的陰影、個(gè)人習(xí)性和人際關(guān)系都對(duì)他們的人生軌跡產(chǎn)生了極大的影響，使他們步步走向罪惡的深淵。對(duì)于這些人，我們不能簡單地指責(zé)其行為，只有探討他們選擇這條道路的原因，才能深入發(fā)現(xiàn)并改善社會(huì)根源問題。
第四段：突顯“零容忍”的重要性
“零容忍”意味著什么呢？零容忍態(tài)度體現(xiàn)的是對(duì)于整個(gè)社會(huì)的期望，它通過嚴(yán)厲的法律和公正的制度來維護(hù)社交秩序、加強(qiáng)責(zé)任意識(shí)。而對(duì)于違法犯罪者而言，“零容忍”則意味著一份壓倒性的壓力，強(qiáng)制要求他們?yōu)樽约旱男袨楦冻鰬?yīng)有的代價(jià)。通過嚴(yán)懲犯罪分子，我們可以有效地震懾其他潛在的犯罪者，從而遏制社會(huì)犯罪狀況的發(fā)生。同時(shí)，“零容忍”也是對(duì)于我們自己社會(huì)預(yù)期受重返公正、平等與務(wù)實(shí)態(tài)度的象征，是我們對(duì)未來的不懈追求。
第五段： 總結(jié)
總而言之，在教育警示片“零容忍”的呼喚下，我們需要更多地重視為未來的教育事業(yè)和社會(huì)穩(wěn)定作出自己的貢獻(xiàn)。摒棄人性的扭曲和錯(cuò)誤選擇，強(qiáng)調(diào)道德經(jīng)營和價(jià)值觀塑造的團(tuán)隊(duì)努力，實(shí)現(xiàn)了“零容忍”的準(zhǔn)則，優(yōu)化整個(gè)社會(huì)的法治水平和人民的幸福指數(shù)。
在教育政策出現(xiàn)問題的時(shí)代，只有從多方面入手，關(guān)注民情民意，才能真正意義上達(dá)到可行的改善措施，將我們的未來前景更加美好。
零容忍營造教育好生態(tài)篇八
《零容忍》專題片讓我們更加清醒地看到黨中央持之以恒推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭的堅(jiān)定決心，一個(gè)個(gè)反面案例時(shí)刻警示著我們一定要永葆清正廉潔的政治本色，堂堂正正做人，干干凈凈做事。
結(jié)合工作實(shí)際，我覺得作為管理人員，首先要吃得了苦，在艱苦環(huán)境中磨煉“能力”；其次要多喝墨水，在不斷學(xué)習(xí)中提升“水平”；再次要做出新意，在創(chuàng)新方法中加強(qiáng)“實(shí)效”；最后要樂于奉獻(xiàn)，在不斷實(shí)踐中落實(shí)“成果”。安全環(huán)保工作只有抓細(xì)抓常，將“七個(gè)堅(jiān)持”貫穿于生產(chǎn)管理全過程，以實(shí)際行動(dòng)堅(jiān)決守住安全基本盤、環(huán)保大底線！
零容忍營造教育好生態(tài)篇九
隨著社會(huì)發(fā)展的步伐，教育片在近年來逐漸受到人們的重視和關(guān)注。這類片子以教育為主題，通過生動(dòng)的故事情節(jié)和精心搭建的教育氛圍，向觀眾傳遞出積極的價(jià)值觀和人生觀。然而，令人不解的是，雖然教育片的作用不容忽視，但在實(shí)際生活中，這類片子的評(píng)判卻出現(xiàn)了不同的聲音。面對(duì)教育片的這種零容忍觀，我們需要思考其中的原因，客觀看待教育片，并提出自己的觀點(diǎn)。
首先，在教育片零容忍觀的背后反映出人們心理上對(duì)教育的期待過高。群眾對(duì)優(yōu)秀的教育片期望值過高，要求教育片能夠完美地辦到“一勞永逸”的效果。然而，教育的核心在于引導(dǎo)和啟發(fā)，而非強(qiáng)制和灌輸。教育片雖然能夠在很大程度上教育和啟迪觀眾，但只有觀眾自己付出努力，將所得到的知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合，才能真正取得長遠(yuǎn)的效果。因此，我們應(yīng)該摒棄過高的期望，學(xué)會(huì)用正常的心態(tài)對(duì)待教育片所傳遞的教育理念。
其次，教育片內(nèi)容單一也是教育片零容忍觀的原因之一。目前一些教育片的內(nèi)容過于側(cè)重某一方面知識(shí)的傳授，而忽視了培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)的重要性，這就使得觀眾們對(duì)教育片的評(píng)價(jià)產(chǎn)生偏差。教育不能只注重少數(shù)的某些方面，而應(yīng)該全面而平衡地發(fā)展。因此，未來的教育片制作者應(yīng)該在挑選主題和制作過程中考慮豐富和多元化，為觀眾提供更加全面的教育體驗(yàn)，以滿足不同觀眾的需求。
此外，教育片在表達(dá)方式上的局限性也是教育片零容忍觀的原因之一。教育片通過視覺和聽覺等方式向觀眾傳遞信息，但這種傳遞形式可能并不適合所有人。有些觀眾可能更適應(yīng)通過個(gè)人經(jīng)歷和感受來進(jìn)行學(xué)習(xí)，而不是通過電影或視頻這樣的媒介。因此，教育片的表達(dá)方式需要更加多樣化，適應(yīng)不同觀眾的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方式，以更好地實(shí)現(xiàn)教育的目的。
最后，教育片的局限性也是教育片零容忍觀的原因之一。教育片雖然有著很多的優(yōu)點(diǎn)，但也存在一定的局限性。由于教育片的時(shí)間有限，片中所傳遞的知識(shí)和教育理念也不能全面而全面地達(dá)到觀眾的期望。因此，教育片只能作為教育的輔助工具，并不能完全替代傳統(tǒng)的教育方式。對(duì)于這一點(diǎn)，我們需要有一個(gè)客觀的認(rèn)識(shí)，不能過于依賴和妄信教育片所傳遞的信息。
綜上所述，教育片零容忍觀體現(xiàn)了人們心理上對(duì)教育的期待過高，教育片內(nèi)容單一，表達(dá)方式的局限性以及教育片的局限性等原因。對(duì)于教育片的評(píng)價(jià)，我們應(yīng)該保持客觀的態(tài)度，不盲目妄信，也不過于苛求。同時(shí)，制作教育片的相關(guān)人員也應(yīng)該多角度思考，提高教育片的實(shí)效性和適應(yīng)性。只有這樣，教育片才能更好地發(fā)揮其教育作用，為觀眾們帶來更多的價(jià)值和幫助。
零容忍營造教育好生態(tài)篇十
過觀看電視專題片《零容忍》，感觸頗深。
始終堅(jiān)定共產(chǎn)主義和有中國特色的社會(huì)主義的理想和信念，牢記為人民服務(wù)的宗旨，堅(jiān)持立黨為公、執(zhí)政為民，提高自我約束能力，提高自我警示能力，過好權(quán)利關(guān)、金錢關(guān)、人情關(guān)，才能經(jīng)受住各種考驗(yàn)，立于不敗之地。以案為鑒，時(shí)刻為自己敲醒警鐘，要明白自己該做什么，不該做什么，從反面教材中汲取了教訓(xùn)。
無論是領(lǐng)導(dǎo)干部還是基層黨員干部，都必須從自己做起，廉潔自律。在法律面前，沒有特殊公民，黨紀(jì)面前沒有特殊黨員。一個(gè)黨員干部，不管地位多高，權(quán)力多大，只要違法亂紀(jì)，終究逃不脫黨紀(jì)國法的嚴(yán)厲制裁。因此，必須嚴(yán)于律己，以法律己。
生活作風(fēng)體現(xiàn)于細(xì)節(jié)，好的作風(fēng)要從細(xì)節(jié)抓起。要從細(xì)小的問題入手。無論生活上還是工作上，都要做到心不貪，嘴不饞，手不長，潔身自好，時(shí)時(shí)警惕，不給別有用心者留下可乘之機(jī)，思想作風(fēng)上過得硬，才能經(jīng)得起任何考驗(yàn)，永遠(yuǎn)保持黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)。黨的光輝形象要靠黨員的共同努力來增彩，黨的利益需要我們大家來共同維護(hù)。我將以此警示自己，防微杜漸，警鐘長鳴，牢牢樹立執(zhí)政為民、廉政為民的思想觀念，以黨風(fēng)廉政建設(shè)和個(gè)人廉潔自律的實(shí)績贏得上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和各級(jí)部門和廣大群眾的理解、信任與支持。
零容忍營造教育好生態(tài)篇十一
近年來，隨著社會(huì)的發(fā)展，尤其是互聯(lián)網(wǎng)的普及和信息的繁盛，各種違法犯罪活動(dòng)層出不窮，其中以網(wǎng)絡(luò)犯罪為最突出。為了打擊這些違法犯罪行為，加強(qiáng)公民法治意識(shí)和誠信文化建設(shè)，我們需要借助各種手段，教育警示片便是其中之一。在觀看教育警示片的過程中，我深深地感受到了生活中的警惕性和法律的嚴(yán)肅性，認(rèn)識(shí)到任何違法犯罪行為都應(yīng)該得到零容忍。以下是我的心得體會(huì)。
文明社會(huì)的建設(shè)需要大家共同努力，而不是由個(gè)別人負(fù)責(zé)。我們每個(gè)人都應(yīng)該有責(zé)任維護(hù)文明社會(huì)的穩(wěn)定和安全。教育警示片給我們提供了一個(gè)很好的機(jī)會(huì)來認(rèn)識(shí)和了解法律制度的嚴(yán)肅性，以及社會(huì)公德的重要性。我們應(yīng)該做到誠信守法，獨(dú)善其身，不要因?yàn)樽运降男袨槎茐恼麄€(gè)社會(huì)的利益。
違法犯罪行為不僅會(huì)帶來不良的后果，還會(huì)對(duì)我們的家庭、社會(huì)和國家造成巨大的傷害。在教育警示片中，我看到了各種逃避法律制裁的罪犯，他們不僅自己被抓捕，還拖累了他們身邊的人和家庭。更可怕的是，一些犯罪分子還會(huì)從事網(wǎng)絡(luò)詐騙、偷盜、賭博等活動(dòng)，從而進(jìn)一步加劇了社會(huì)的負(fù)面影響。因此，我們必須要銘記這些罪犯的悲慘遭遇，不要輕易陷入到犯罪的泥潭中，否則后果不堪設(shè)想。
教育警示片的觀看也讓我意識(shí)到，網(wǎng)絡(luò)犯罪的手法和范圍已經(jīng)越來越廣泛。由于網(wǎng)絡(luò)的便利性，傳統(tǒng)的詐騙、偷盜等犯罪行為也變成了“網(wǎng)上犯罪”。一些犯罪組織甚至利用暗網(wǎng)來進(jìn)行交易，破壞著網(wǎng)絡(luò)安全和社會(huì)秩序。因此，我們必須提高自身的網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)和防范能力，不要輕信網(wǎng)上陌生人的言行，對(duì)可疑的網(wǎng)站、通信和交易要提高警惕性，舉報(bào)任何發(fā)現(xiàn)的網(wǎng)絡(luò)犯罪，做到積極防范，及時(shí)揭露和打擊犯罪活動(dòng)。
最后，看完教育警示片后，我深深意識(shí)到任何犯罪行為都應(yīng)該受到零容忍，這也是社會(huì)公正和法治的基礎(chǔ)。我們每個(gè)人都應(yīng)該積極維護(hù)正義和公平，言行舉止要符合社會(huì)的價(jià)值觀和道德規(guī)范，不要對(duì)法律制度玩弄小動(dòng)作，要以積極的態(tài)度面對(duì)管轄權(quán)和執(zhí)法機(jī)構(gòu)，做到有法可依、有法必依。
總之，教育警示片的觀看讓我深刻地認(rèn)識(shí)到了社會(huì)公德的重要性，也加深了我對(duì)于法律的理解和對(duì)于家庭、社會(huì)和國家穩(wěn)定的關(guān)注。同時(shí)，我也意識(shí)到了自身在維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定和防止違法犯罪方面的責(zé)任，將始終秉持“誠信守法、獨(dú)善其身”的信念，為實(shí)現(xiàn)祖國的繁榮和人民的幸福不懈努力。
零容忍營造教育好生態(tài)篇十二
最近，我觀看了反腐專題片《零容忍》。專題片講述了全面從嚴(yán)治黨、推進(jìn)反腐敗斗爭的故事，展現(xiàn)了堅(jiān)持自我革命的警世畫卷。這充分表明，黨中央全面從嚴(yán)治黨的態(tài)度不變、決心不減、尺度不松，正風(fēng)肅紀(jì)反腐力度也將越來越嚴(yán)。
自古以來，貪與腐相伴而生，先貪而后腐，根源在于“貪欲”。
正是貪欲斷送了官員的政治生命。貪腐官員一般都有過輝煌的過去，也獲得過各種榮譽(yù)，但是由于貪欲作怪，沒有把持住，其政治生命不僅戛然而止，而且?guī)硪惠呑拥娜松埸c(diǎn)?！袄匣ⅰ标悇偫寐殭?quán)建造供個(gè)人享樂的豪華私家園林，裝飾奢華，違規(guī)多占住房。在接受審查時(shí)說，“我很痛悔，我醒悟得晚了”。
也是貪欲斷送了官員的家庭幸福。一人不廉全家作難。劉國強(qiáng)的兒子問他，“收了這么多錢，你是享受了還是能帶走，我們好好過日子不好嗎?”劉國強(qiáng)觸動(dòng)很大，覺得害了孩子，孩子將帶著父親是貪官的帽子，一輩子抬不起頭。
還是貪欲失去了群眾信任。從普通干部一步步走到領(lǐng)導(dǎo)崗位，既有組織的長期培養(yǎng)，也有個(gè)人的不懈努力;既擔(dān)負(fù)著黨的重托，也承載著人民群眾的厚望。貪腐官員把權(quán)力變成謀取私利的工具，直接損害了國家和人民的利益，嚴(yán)重?fù)p害了黨群干群關(guān)系。
黨中央提出一體推進(jìn)不敢腐、不能腐、不想腐，強(qiáng)化對(duì)權(quán)力運(yùn)行的制約和監(jiān)督?！安桓摇⒉荒堋笔潜O(jiān)督約束，屬于外因，“不想”強(qiáng)調(diào)的是自我約束，屬于內(nèi)因，拒腐防變關(guān)鍵在于內(nèi)因。黨員干部一定要筑牢拒腐防變的思想防線，始終做到堅(jiān)定理想信念。要做到拒腐蝕永不沾，自覺加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，堅(jiān)定理想信念，始終保持高尚的精神追求和健康的生活情趣。要嚴(yán)格遵紀(jì)守法。要學(xué)法紀(jì)、懂法紀(jì)，自覺在憲法和法律規(guī)定范圍內(nèi)活動(dòng)。要算清政治賬、經(jīng)濟(jì)賬、親情賬，踏踏實(shí)實(shí)地工作和生活，切實(shí)做到對(duì)自己負(fù)責(zé)、對(duì)家庭負(fù)責(zé)、對(duì)歷史負(fù)責(zé)。要帶頭廉潔自律。腐敗案例警示我們，預(yù)防腐敗必須把握住自己、管好自己。要不斷增強(qiáng)自律意識(shí)，提高自控能力。把好親情關(guān)，加強(qiáng)對(duì)親屬和身邊工作人員的教育管理;把好交友關(guān)，嚴(yán)格交友原則，自覺凈化朋友圈、純潔社交圈、管住活動(dòng)圈;把好小節(jié)關(guān)，在生活小節(jié)上經(jīng)得住考驗(yàn)，決不能放縱自己。要自覺接受監(jiān)督。監(jiān)督是最好的“防腐劑”。干部拒絕監(jiān)督，遲早要出問題。黨員干部一定要把自己置于組織監(jiān)督之下，勇于接受群眾監(jiān)督，養(yǎng)成在監(jiān)督之下工作和生活的習(xí)慣，自覺把紀(jì)律規(guī)矩內(nèi)化于心、外化于行。
眼下，農(nóng)歷新年將近，對(duì)于黨員干部來說，“年關(guān)”即“廉關(guān)”，要守住“廉關(guān)”，過好“年關(guān)”，必須做到心中有紀(jì)律，過個(gè)廉潔年;心中有規(guī)矩，過個(gè)平安年;心中有文明，過個(gè)祥和年，確保節(jié)日風(fēng)清氣正。
零容忍營造教育好生態(tài)篇十三
通過觀看《零容忍》，我感觸很深，對(duì)“嚴(yán)以用權(quán)”有了更深刻的認(rèn)識(shí)。權(quán)力是黨和人民賦予的，不是某個(gè)人的特權(quán)，要正確看待工作性質(zhì)和權(quán)力范圍，用好手中的權(quán)力，全心全意為人民服務(wù)，要做對(duì)得起黨和人民的事。要時(shí)刻在腦中、心中、行動(dòng)中繃緊廉潔自律這根弦，時(shí)刻牢記習(xí)近平總書記“公款姓公，一分一厘都不能亂花；公權(quán)為民，一絲一毫都不能私用”的告誡，自覺遵守《中國共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》，對(duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)人民盡責(zé)。
零容忍營造教育好生態(tài)篇十四
第一段：引言（150字）
在現(xiàn)代社會(huì)，警示教育片作為一種紀(jì)實(shí)性質(zhì)的影像載體，以它獨(dú)特的方式揭示了社會(huì)現(xiàn)象的丑陋和危害性。它所傳遞的信息具有震撼人心的力量，有效地喚起了觀眾的社會(huì)責(zé)任感和法律意識(shí)。觀看警示教育片的過程中，我深刻感受到了強(qiáng)烈的心理沖擊和情緒波動(dòng)，對(duì)社會(huì)問題的認(rèn)知有了很大的提升。
第二段：反面警示（250字）
警示教育片以刺激人的不良行為并令其付出代價(jià)為題材，告訴我們暴力、犯罪、違法行為的危害和惡果。例如，電影《毀滅》以一個(gè)大學(xué)生因貪圖財(cái)物而走上犯罪道路的故事為主線，生動(dòng)地描繪了他在犯罪之路上的種種危險(xiǎn)狀況和無法挽回的后果。通過展示主人公無比痛苦的遭遇，片中不僅警示了觀眾，也提供了典型案例，使我們能從中吸取教訓(xùn)，樹立起對(duì)犯罪和違法行為的零容忍態(tài)度。
第三段：社會(huì)問題反思（250字）
警示教育片著重揭示了一些熱門社會(huì)問題的根源和危害性，引導(dǎo)觀眾對(duì)這些問題進(jìn)行思考和反思。電影《無聲告白》以一個(gè)校園霸凌事件為主線，通過展示受害者的無助和痛苦，以及施虐者最終的悔過自新，讓觀眾深刻領(lǐng)悟到了霸凌行為的社會(huì)消極影響和對(duì)受害者的傷害。在觀影過程中，我深感社會(huì)需要更多關(guān)注和投入，以切實(shí)解決這類問題，保障每個(gè)人的安全和尊嚴(yán)。
第四段：道德建設(shè)與品格塑造（300字）
警示教育片通過塑造正面形象和展示良好品格，努力引導(dǎo)人們對(duì)正確行為的崇尚和追求。電影《紅辣椒》以一個(gè)就職于酒店的清潔工為主角，通過她的愛心、正直和堅(jiān)持，展示了如何面對(duì)無數(shù)選擇和誘惑，保持初心，堅(jiān)守道德底線。觀看這部電影，我被主人公的人格魅力深深打動(dòng)，更加明白道德的重要性和正確選擇的艱辛。警示教育片所傳遞的這些價(jià)值觀念將對(duì)觀眾產(chǎn)生深刻的影響，引導(dǎo)我們樹立精神追求和正確價(jià)值觀。
第五段：社會(huì)責(zé)任與法治觀念（250字）
觀看警示教育片讓我意識(shí)到，每一個(gè)人都應(yīng)該擔(dān)負(fù)起社會(huì)責(zé)任，積極參與到社會(huì)問題的解決中。電影《秋刀魚之味》中，一個(gè)普通的廚師用自己的愛心和耐心，走進(jìn)少年感情世界的困擾，最終改變了他們的生活態(tài)度。通過這樣的影片，觀眾們能夠認(rèn)識(shí)到自己應(yīng)該在社會(huì)中發(fā)揮什么樣的作用，如何為社會(huì)的發(fā)展盡到一份責(zé)任。影片也提醒了我們要尊重法律，堅(jiān)信法治，只有依法辦事，才能維護(hù)社會(huì)的秩序和公正。
結(jié)尾（100字）
通過觀看警示教育片，我對(duì)社會(huì)問題、道德建設(shè)和法律意識(shí)有了更深刻的認(rèn)識(shí)。警示教育片以警示人們的不良行為為出發(fā)點(diǎn)，通過感人的劇情和真實(shí)的案例，激發(fā)了大家的社會(huì)責(zé)任感和法治觀念，促進(jìn)了社會(huì)的良好發(fā)展。作為觀眾，我們應(yīng)該從中汲取教益，樹立起對(duì)社會(huì)問題的零容忍態(tài)度，積極參與到社會(huì)問題的解決中，為構(gòu)建和諧社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量。
零容忍營造教育好生態(tài)篇十五
“歷覽前賢國與家，成由勤儉敗由奢?！弊鳛橐幻h員干部，我們要走出“文件扎堆”的辦公室，走到職工干活的現(xiàn)場，傾聽職工的急難愁盼，多和職工談心，多到職工家中聽取意見建議，了解職工的疾苦，把職工的安危冷暖放在心上，把自己的功名利祿拋在腦背后，保持”不想腐“的自覺?！鼻迩灏装鬃鋈?，踏踏實(shí)實(shí)做事，真正做到大是大非面前保持清醒，奢靡享受面前不失原則，永遠(yuǎn)保持共產(chǎn)黨人的廉潔操守，永遠(yuǎn)維護(hù)黨的肌體健康。
專題片《零容忍》告誡我們：要知敬畏、存戒懼、守底線，要嚴(yán)以修身、防微杜漸，要以忠誠干凈擔(dān)當(dāng)?shù)膶?shí)際行動(dòng)，踐行使命擔(dān)當(dāng)，真正做到想干事、能干事、干成事、不出事，不辜負(fù)黨和人民的期望和重托。
第二篇:零容忍警示教育片心得體會(huì)
“零容忍”要堅(jiān)守紀(jì)法底線，自覺接受監(jiān)督。沒有約束的權(quán)力必然導(dǎo)致不正之風(fēng)，失去監(jiān)督的監(jiān)督者也會(huì)不慎滑入泥潭。紀(jì)檢監(jiān)察干部只有養(yǎng)成在監(jiān)督之下工作和生活的習(xí)慣，主動(dòng)接受來自方方面面的“被監(jiān)督”，算好人生的“廉潔賬”，從思想上固本培元，不斷提高自身拒腐防變的能力，經(jīng)得起權(quán)力帶來的各種考驗(yàn)，廉潔自律，坦蕩做事，在新的形勢下忠實(shí)履行黨和人民賦予的神圣職責(zé)。
反腐大片熱議如潮，代價(jià)不能白付，教訓(xùn)必須銘記。廣大黨員干部要堅(jiān)定理想信念，增強(qiáng)不敢腐、不能腐、不想腐的思想自覺和行動(dòng)自覺，知敬畏、存戒懼、守底線，嚴(yán)以修身、防微杜漸，以忠誠干凈擔(dān)當(dāng)?shù)膶?shí)際行動(dòng)，踐行初心使命。
第三篇:零容忍警示教育片心得體會(huì)
通過觀看五集專題片《零容忍》，我作為一名普通的紀(jì)檢監(jiān)察干部，首先，打鐵還需自身硬，管人先律己。時(shí)刻牢記自己的黨員身份，把入黨初心刻在心里，把使命扛在肩上，把廉潔自律作為自己和領(lǐng)導(dǎo)干部最基本的修養(yǎng)和紀(jì)律要求，自覺學(xué)習(xí)法律法規(guī)，做到忠誠干凈擔(dān)當(dāng)，政治上清醒、經(jīng)濟(jì)上清楚、生活上清白。
其次，作為紀(jì)檢監(jiān)察干部，堅(jiān)持聚焦主責(zé)主業(yè)，主動(dòng)深入基層，發(fā)現(xiàn)問題、反映、解決問題，把整治職工身邊的不正之風(fēng)作為重要任務(wù)，履行“監(jiān)督、執(zhí)紀(jì)、問責(zé)”職責(zé)，精準(zhǔn)有效運(yùn)用監(jiān)督執(zhí)紀(jì)“四種形態(tài)”，盯住“關(guān)鍵少數(shù)”領(lǐng)導(dǎo)干部，抓早抓小，把違規(guī)違紀(jì)現(xiàn)象消滅在萌芽狀態(tài)。
再次，作為紀(jì)檢監(jiān)察干部，始終保持一以貫之的執(zhí)紀(jì)力度，堅(jiān)持嚴(yán)的主基調(diào)，對(duì)照《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律檢查委員會(huì)工作條例》，不打折扣、不搞變通把監(jiān)督執(zhí)紀(jì)職責(zé)落實(shí)到位，同時(shí)要積極彈奏“制度之音”，嚴(yán)格按照權(quán)限、規(guī)則程序開展工作，以事實(shí)為依據(jù)，以紀(jì)律為準(zhǔn)繩，深化運(yùn)用”四種形態(tài)”，助推全面從嚴(yán)治黨，始終保持”一如既往”的干事激情，寫好"自律之譜”。
通過這次觀看《零容忍》，案例涉及不同行業(yè)、不同年齡段、不同層級(jí)，呈現(xiàn)出多種特征，凸顯出反腐斗爭的長期性、艱巨性，我們要時(shí)刻保持清醒頭腦，牢記反腐永遠(yuǎn)在路上，保持反腐政治定力，不斷實(shí)現(xiàn)不敢腐、不能腐、不想腐一體推進(jìn)的戰(zhàn)略目標(biāo)。
第四篇:零容忍警示教育片心得體會(huì)
春節(jié)假期將至，這是我們與家人團(tuán)聚、品味佳肴、恭賀新年的美好時(shí)光。然而節(jié)假日往往是“四風(fēng)”問題高發(fā)期，極易帶壞社會(huì)風(fēng)氣，損害群眾利益，成為滋生腐敗的溫床。廣大黨員干部要敲響廉潔“警鐘”，牢記“清廉是福，貪欲是禍”的道理，樹立正確的權(quán)力觀、地位觀、利益觀。作為黨員干部，我們?nèi)魏螘r(shí)候都要穩(wěn)得住心神、管得住行為、守得住清白，吃好佳節(jié)“廉潔飯”，莫讓節(jié)日變“劫數(shù)”。
拿起筷子，挑出“思想魚刺”?！办o坐常思己過，閑談莫論人非”。世上難有一塵不染之物，更無完美無缺的人，但這并不妨礙我們做得更好一些。在日復(fù)一日的工作生活中，反省不失為一種寶貴的品質(zhì)，時(shí)常反思自己過去的所作所為，遵循“揚(yáng)棄”的原則，錯(cuò)誤的堅(jiān)決杜絕，不到位的積極改進(jìn)，正確的堅(jiān)持到底。一些黨員干部身上仍存在著違規(guī)收禮、吃喝這類“舊習(xí)慣”、“老傳統(tǒng)”。因此，我們要在新年的爆竹聲中祛除身上的“歪風(fēng)邪氣”，洗滌思想，擦拭靈魂，提升境界，不為名利所惑，不為得失所累，不為濁流污染，自覺抵制享樂奢靡歪風(fēng)，清清白白過節(jié)。
端起盤子，盛滿“自律果實(shí)”。過年過節(jié)，人情往來，觥籌交錯(cuò)，黨員干部更要時(shí)刻保持清醒頭腦，緊繃紀(jì)律之弦，嚴(yán)防“飯桌上充斥酒肉俗氣，私底下滿是金錢交易”的現(xiàn)象出現(xiàn)?！安获婕?xì)行，終累大德”，黨員干部要時(shí)刻以自律武裝自己，從小事小節(jié)上加強(qiáng)約束，規(guī)范自己，堅(jiān)決反對(duì)特權(quán)思想、特權(quán)現(xiàn)象。不要在推杯換盞中放松了警惕，在小恩小惠上丟掉了原則，在輕歌曼舞中喪失了人格。要將慎微慎獨(dú)作為行事原則，讓自律守紀(jì)成為前行明燈，真正做到“耐得住清苦、抵得住誘惑、管得住小節(jié)”。
第五篇:零容忍警示教育片心得體會(huì)
中央紀(jì)委國家監(jiān)委宣傳部與中央廣播電視總臺(tái)聯(lián)合攝制五集電視專題片《零容忍》，展現(xiàn)了以習(xí)近平同志為核心的黨中央把握和運(yùn)用黨的百年奮斗歷史經(jīng)驗(yàn)，堅(jiān)持自我革命，堅(jiān)持全面從嚴(yán)治黨戰(zhàn)略方針，一刻不停推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭，系統(tǒng)施治、標(biāo)本兼治，不斷實(shí)現(xiàn)一體推進(jìn)不敢腐、不能腐、不想腐戰(zhàn)略目標(biāo)，全面從嚴(yán)治黨的政治引領(lǐng)和政治保障作用充分發(fā)揮。
“態(tài)度不能變”，說到底就是把握政治方向、不折不扣落實(shí)黨中央決策部署。講政治、守規(guī)矩是中國共產(chǎn)黨最鮮明的政治品格之一，也是克敵制勝的重要法寶，要推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨就必須堅(jiān)決貫徹全面從嚴(yán)治黨方針，讓黨的領(lǐng)導(dǎo)更加堅(jiān)強(qiáng)有力，黨中央權(quán)威的旗幟更加鮮明醒目，黨員干部要自覺維護(hù)習(xí)近平總書記黨中央的核心、全黨的核心地位，牢固樹立政治意識(shí)，保證黨的基本理論、基本路線、基本方略執(zhí)行不走偏、不走樣;堅(jiān)定理想信念，堅(jiān)持以人民為中心的發(fā)展理念，增強(qiáng)對(duì)權(quán)力運(yùn)行的監(jiān)督，用嚴(yán)密的制度、嚴(yán)格的執(zhí)行促進(jìn)權(quán)力在正確軌道上運(yùn)行。
“決心不能減”，說到底就是堅(jiān)持斗爭信念、面對(duì)歪風(fēng)邪氣敢于發(fā)聲亮劍。從嚴(yán)管黨治黨，歸根結(jié)底就是同一切影響黨的先進(jìn)性純潔性、破壞黨的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一的人和事作斗爭，就是同思想不純、組織不純、作風(fēng)不純等問題做斗爭。因此，黨員干部要始終保持定力，堅(jiān)定斗爭意志，主動(dòng)扛起管黨治黨的政治責(zé)任，敢于斗爭、善于斗爭，面對(duì)大是大非敢于亮劍，面對(duì)矛盾沖突敢于挺身，面對(duì)消極錯(cuò)誤言論敢于發(fā)聲，面對(duì)歪風(fēng)邪氣敢于堅(jiān)決斗爭，將一個(gè)“嚴(yán)”字喊在口中、放在心上、落到實(shí)處，奔著矛盾問題、風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)去，做敢于斗爭、善于斗爭的戰(zhàn)士。
“尺度不能松”，說到底就是保持高壓態(tài)勢，用好問責(zé)利器正風(fēng)肅源。在推動(dòng)全面從嚴(yán)治黨過程中，必須堅(jiān)持嚴(yán)字當(dāng)頭，做到失責(zé)必問、問責(zé)必嚴(yán)，把制度的剛性立起來，以有力有效的問責(zé)喚醒責(zé)任意識(shí)、激發(fā)擔(dān)當(dāng)精神。黨員干部要在復(fù)雜形勢面前保持頭腦清醒，深刻認(rèn)識(shí)反腐敗斗爭的長期性、艱巨性，增強(qiáng)危機(jī)意識(shí)、底線意識(shí)，切實(shí)提高防范和化解風(fēng)險(xiǎn)能力。要堅(jiān)持“老虎”“蒼蠅”一起打，繼續(xù)保持反腐高壓態(tài)勢，對(duì)“四風(fēng)”問題做到伸手就捉、露頭就打，避免“反腐”走向“反復(fù)”。要持續(xù)推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)，加強(qiáng)理想信念教育，培育優(yōu)良作風(fēng)，消除滋生影響黨的先進(jìn)性和純潔性一切因素的“土壤”和“溫床”。
全面從嚴(yán)治黨，是決心亦是信心，是導(dǎo)向更是方向，作為黨員干部，我們要始終以實(shí)的作風(fēng)、嚴(yán)的標(biāo)準(zhǔn)，做到定位向責(zé)任聚焦、責(zé)任向監(jiān)督壓實(shí)，奮力書寫好新時(shí)代全面從嚴(yán)治黨的新答卷。
第六篇:零容忍警示教育片心得體會(huì)
日前，中央紀(jì)委國家監(jiān)委專題片《零容忍》于1月15日在央視首播。分公司紀(jì)委第一時(shí)間通過“建三江紀(jì)委”微信公眾號(hào)轉(zhuǎn)載預(yù)告提前預(yù)熱，并下發(fā)通知組織各級(jí)黨員干部觀看專題片，進(jìn)一步加強(qiáng)黨風(fēng)廉政宣傳教育，持續(xù)推進(jìn)不敢腐、不能腐、不想腐的“三不”體制，促使廣大干部職工受警醒、明底線、知敬畏，營造風(fēng)清氣正的良好氛圍。
由中央紀(jì)委國家監(jiān)委宣傳部與中央廣播電視總臺(tái)聯(lián)合攝制的五集電視專題片《零容忍》于1月15日開播。七星農(nóng)場有限公司紀(jì)委組織機(jī)關(guān)及基層黨組織248名副部級(jí)以上干部進(jìn)行集中學(xué)習(xí)并撰寫心得體會(huì)。專題片采訪了嚴(yán)重違紀(jì)違法的落馬官員，由案件當(dāng)事人現(xiàn)身說法，穿插辦案人員、專家學(xué)者的講述和分析，剖析典型案例，講述鮮活的監(jiān)督執(zhí)紀(jì)故事，具有很強(qiáng)的教育和警示意義，通過觀影進(jìn)一步筑牢了廣大黨員干部思想道德防線，認(rèn)清了紀(jì)律規(guī)矩底線，遠(yuǎn)離違法亂紀(jì)紅線。
專題片通過講述近年來查處的違紀(jì)違法案例，警醒著所有黨員干部要堅(jiān)決杜絕以權(quán)謀私，不可利用職位權(quán)力之便為自己攫取私利，時(shí)刻牢記黨員干部的初心和使命。在場觀影的同志們紛紛表示要以片中反面典型為鑒，照鏡子、量尺寸、知敬畏、守底線，在今后的工作生活中以更高的要求和標(biāo)準(zhǔn)約束自己，嚴(yán)守黨的紀(jì)律和規(guī)矩，更好地?fù)?dān)負(fù)起黨和人民賦予的為人民服務(wù)的職責(zé)和使命。
第七篇:零容忍警示教育片心得體會(huì)
黨員關(guān)于專題片《零容忍》的心得體會(huì)【1】
根據(jù)組織安排，我觀看了電視專題片《零容忍》的每一集。這部專題片生動(dòng)講述全面從嚴(yán)治黨，推進(jìn)反腐敗斗爭的故事，展現(xiàn)了堅(jiān)持自我革命的警世畫卷。觀看后，我的內(nèi)心久久不能平靜，看到腐敗官員那呆滯、無神的表情，機(jī)械、麻木的動(dòng)作，由此聯(lián)想到自己的學(xué)習(xí)、工作和生活，感慨頗多、感悟頗深。
筑牢信仰防線，把穩(wěn)“思想之舵”。先修身而后求能。如果將人生事業(yè)比作航船，才能就如高懸的“帆”，讓我們乘風(fēng)破浪，但信仰才是深藏船底的“舵”，讓我們保持航向不偏。黨紀(jì)國法解決的是“不敢腐”和“不能腐”，而預(yù)防腐敗歸根結(jié)底要黨員干部自己“不想腐”。理想信念動(dòng)搖一分，私心雜念就會(huì)膨脹十分。黨員干部應(yīng)自覺用黨的創(chuàng)新理論武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐，堅(jiān)持以人民為中心的發(fā)展理念，樹立正確的事業(yè)觀、價(jià)值觀。要在深學(xué)細(xì)悟中滋養(yǎng)浩然之氣，在擔(dān)當(dāng)作為中踐行初心使命，不斷提高政治判斷力、政治領(lǐng)悟力、政治執(zhí)行力。要堅(jiān)持自重自省自警自勵(lì)、慎獨(dú)慎微慎始慎終，在大是大非前保持清醒，在小恩小惠前保持警覺，不做蒼蠅逐臭、飛蛾撲火的糊涂事，要爭當(dāng)政治信念堅(jiān)定、遵規(guī)守紀(jì)的明白人。
筑牢制度防線，扎緊“權(quán)力之籠”。權(quán)是雙刃劍，榮辱一揮間。規(guī)范用權(quán)，權(quán)力就是發(fā)揮才干的“倍增器”;有權(quán)任性，權(quán)力就成了殃民害己的“腐蝕劑”。一些干部從上任之初的“如履薄冰”變成后來的“任性隨意”，既體現(xiàn)出少數(shù)黨員干部價(jià)值觀出現(xiàn)偏差，也暴露出一些單位監(jiān)督體系存在短板，在“牛欄關(guān)貓”中讓權(quán)力越過了“行為紅線”。近期熱議的“盧書記”“草包書記”事件提醒我們，權(quán)力是黨和人民賦予的，任何時(shí)候都要規(guī)范使用，制度面前人人平等，職位高低都要抵制特權(quán)。黨員干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部要以“系安全繩”的心態(tài)加強(qiáng)權(quán)力監(jiān)督制度和執(zhí)紀(jì)執(zhí)法體系建設(shè)，用短期的不適換取治理的長效，減自己的官威增制度的權(quán)威，在標(biāo)本兼治中將制度之籠織密扎牢。
筑牢群眾防線，懸起“監(jiān)督之鐘”。聞過則喜，知過不諱，改過不憚。少數(shù)黨員干部對(duì)監(jiān)督有抵觸情緒，把組織監(jiān)督視為“懷疑”，把社會(huì)監(jiān)督看作“挑刺”，把群眾監(jiān)督當(dāng)成“添亂”。習(xí)近平總書記指出：“不想接受監(jiān)督的人，不能自覺接受監(jiān)督的人，覺得接受黨和人民監(jiān)督很不舒服的人，就不具備當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)干部的起碼素質(zhì)。”黨組織平時(shí)監(jiān)督嚴(yán)格，經(jīng)?！凹t紅臉、出出汗”，有助于減少失誤、及時(shí)糾偏，這是最大的關(guān)心，最真誠的幫助。黨員干部應(yīng)擺正心態(tài)，主動(dòng)接受來自外部的監(jiān)督，自覺將個(gè)人融入組織之中，將權(quán)力置于陽光之下，在組織生活中讓批評(píng)與自我批評(píng)相得益彰，在工作中讓自我約束和群眾監(jiān)督相輔相成，鍛造出表里如一的“不壞金身”。
零容忍營造教育好生態(tài)篇一
隨著社會(huì)的發(fā)展，教育也在不斷探索和改革。零容忍教育是一種比較新的教育方式，目的是在學(xué)校中嚴(yán)厲禁止各種違紀(jì)行為，對(duì)不當(dāng)行為堅(jiān)持零容忍的原則。近年來，我對(duì)零容忍教育進(jìn)行了一些實(shí)踐和觀察，深刻體會(huì)到其帶來的重要影響。下面將通過五個(gè)方面進(jìn)行闡述。
首先，零容忍教育讓學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀。在遵守規(guī)則方面，零容忍教育要求嚴(yán)格執(zhí)行，對(duì)于違反規(guī)則的行為，不論大小，都將受到相應(yīng)的懲罰。這種嚴(yán)厲的懲罰讓學(xué)生深刻認(rèn)識(shí)到自己的過錯(cuò)，從而意識(shí)到規(guī)則的重要性。學(xué)生在不斷的反思中，自然而然地形成了正確的行為準(zhǔn)則與價(jià)值觀，這對(duì)于他們將來的成長和發(fā)展是非常有益的。
其次，零容忍教育增強(qiáng)了學(xué)校的管理效果。在學(xué)校中，零容忍教育使違紀(jì)行為所占比例大幅度下降，學(xué)生們的紀(jì)律意識(shí)得到了很大的提高。學(xué)校不僅能夠更好地維護(hù)師生秩序，還能夠節(jié)約大量的管理人力和物力。零容忍教育的實(shí)施，大大減輕了學(xué)校管理層的負(fù)擔(dān)，提高了學(xué)校管理的效率和質(zhì)量。
第三，零容忍教育培養(yǎng)了學(xué)生的責(zé)任感。零容忍教育的核心思想就是希望通過對(duì)違反規(guī)則行為的零容忍，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己的責(zé)任與義務(wù)。學(xué)生明白自己的行為將對(duì)自己和他人造成什么樣的后果，因此會(huì)更加積極地遵守規(guī)則，勤奮學(xué)習(xí)。他們會(huì)學(xué)會(huì)獨(dú)立面對(duì)問題，主動(dòng)解決矛盾，培養(yǎng)自己的人生觀和價(jià)值觀。
第四，零容忍教育提高了學(xué)生的自我管理能力。相對(duì)寬容的教育方式往往會(huì)讓學(xué)生放縱自己，不自覺地追求個(gè)人欲望的滿足。而零容忍教育以規(guī)則為準(zhǔn)繩，強(qiáng)調(diào)紀(jì)律的重要性。學(xué)生在受到零容忍的教育中，會(huì)更加注重自我約束，提高自己的自律能力。他們會(huì)自覺地控制自己的行為，不輕易做出過激的行為，使得自己的成長更加有條不紊。
最后，零容忍教育有助于減少學(xué)校暴力事件的發(fā)生。學(xué)校暴力問題的存在給師生的安全帶來了威脅，嚴(yán)重干擾了教育教學(xué)秩序的正常運(yùn)行。而零容忍教育的推行，對(duì)于減少學(xué)校暴力事件有著明顯的效果。通過零容忍的原則，學(xué)校能夠及時(shí)制止和處理各類違紀(jì)行為，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍，使師生的安全得到保障。
綜上所述，從我個(gè)人的實(shí)踐和觀察來看，零容忍教育對(duì)于學(xué)生的發(fā)展和學(xué)校的管理都有著重要的意義。它通過嚴(yán)格的規(guī)則和懲罰，讓學(xué)生真正認(rèn)識(shí)到自己的責(zé)任與義務(wù)，培養(yǎng)了他們的自律能力和自我管理能力。同時(shí)，零容忍教育的推行也有利于減少學(xué)校暴力事件的發(fā)生，提高了學(xué)校的安全水平。因此，我相信零容忍教育將在今后的教育領(lǐng)域中繼續(xù)發(fā)揮重要作用。
零容忍營造教育好生態(tài)篇二
“懲前毖后、治病救人”，是我們黨的一貫方針，一體推進(jìn)“不敢腐、不能腐、不想腐”，更是新時(shí)代全面從嚴(yán)治黨的重要方略。中國共產(chǎn)黨必須永葆自我革命精神，堅(jiān)持全面從嚴(yán)治黨永遠(yuǎn)在路上，堅(jiān)定不移地推進(jìn)反腐斗爭，以新時(shí)代黨的偉大自我革命引領(lǐng)新的偉大社會(huì)革命。作為黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，我們更要以案為鑒、警鐘長鳴，要心懷“國之大者”，全力以赴推進(jìn)反腐工作走深走實(shí)，保證項(xiàng)目生產(chǎn)全過程不出現(xiàn)廉潔風(fēng)險(xiǎn)，為公司“十四五”高質(zhì)量發(fā)展保駕護(hù)航！
零容忍營造教育好生態(tài)篇三
教育片《零容忍》是一部以校園霸凌為主題的影片。通過深刻展現(xiàn)學(xué)生們在校園中遭受到的各種傷害和痛苦，該片旨在提醒觀眾們關(guān)注青少年心理健康問題，并倡導(dǎo)對(duì)權(quán)益侵害的零容忍態(tài)度。觀看該片后，我深感教育系統(tǒng)需要更多地重視學(xué)生的心理健康問題，以建立一個(gè)安全和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境。
首先，影片生動(dòng)地展示了霸凌行為對(duì)受害者的巨大傷害。在故事中，主人公小明是一個(gè)內(nèi)向而聰明的學(xué)生，但卻遭到了同學(xué)們的欺侮和歧視。他在學(xué)校里總是被人叫作“呆子”、“廢物”，受盡白眼和歧視。影片中，小明因此感到自卑和沮喪，對(duì)學(xué)校喪失了信任感。在現(xiàn)實(shí)生活中，校園霸凌也是許多學(xué)生所面臨的問題。這些被欺負(fù)的孩子往往在人際交往中遭受到傷害，產(chǎn)生焦慮和自卑等心理問題。因此，學(xué)校和家長應(yīng)該共同努力，認(rèn)真對(duì)待學(xué)生受欺凌問題，給予他們關(guān)懷和支持。
其次，影片中揭示了校園霸凌的原因和背后的心理問題。在《零容忍》中，許多霸凌者也是被傷害和無助感驅(qū)使著。他們往往因?yàn)樵诩彝サ膲毫ο禄蛘呤菫榱孙@示自己的地位和能力而選擇對(duì)他人進(jìn)行霸凌。這一情節(jié)給觀眾們帶來了更深的思考，即霸凌行為往往并不是因?yàn)閭€(gè)體的邪惡本質(zhì)所致，而是一種受害者逆襲的手段，從而引發(fā)了對(duì)這些行為的更深入的思考和關(guān)注。實(shí)際上，家庭教育問題和學(xué)校的教學(xué)環(huán)境也是催生校園霸凌的重要因素。因此，教育機(jī)構(gòu)應(yīng)該重視每一個(gè)學(xué)生的心理需求，提供適當(dāng)?shù)膸椭鸵龑?dǎo)，以幫助那些傾向于霸凌的學(xué)生尋找到正確的發(fā)泄途徑。
第三，影片強(qiáng)調(diào)了團(tuán)結(jié)的重要性。片中，當(dāng)小明得到一位老師的幫助后，他勇敢地面對(duì)霸凌者，并成功地贏得了他們的尊重。這個(gè)情節(jié)表達(dá)了“團(tuán)結(jié)就是力量”的觀點(diǎn)。小明原本孤立無援，但當(dāng)他得到家人和朋友的支持后，變得堅(jiān)強(qiáng)起來，在面對(duì)霸凌時(shí)不再沉默。同樣，學(xué)校和家庭也應(yīng)該加強(qiáng)合作，形成合力，通過關(guān)心和支持受害者，共同營造一個(gè)和諧的校園環(huán)境。只有這樣，學(xué)生們才能更好地成長、學(xué)習(xí)和發(fā)展。
第四，影片號(hào)召觀眾積極發(fā)揮作為旁觀者的作用。霸凌問題不能僅僅依靠受害者和施暴者的關(guān)注，而是需要社會(huì)的共同參與。影片中的一位女同學(xué)勇敢地站出來，向老師和家長揭示了霸凌問題的真相。她的舉報(bào)引起了轟動(dòng)，并導(dǎo)致了加害者們的追責(zé)和受害者們的獲救。這一情節(jié)表達(dá)了旁觀者對(duì)于霸凌問題的重要角色。在日常生活中，我們也應(yīng)該保持警覺，看到不公平和不正義的事情時(shí)，勇敢地站出來提供幫助，并告知相關(guān)人員。只有通過每個(gè)人的努力，才能讓校園成為一個(gè)安全和諧的地方。
最后，影片給予觀眾一種積極的希望和改變的力量。盡管小明經(jīng)歷了巨大的困難和挫折，但他最終通過勇敢面對(duì)和積極反抗的方式戰(zhàn)勝了霸凌。他向同學(xué)們展示了自己的才華和價(jià)值，并得到了他們的認(rèn)可和友誼。這個(gè)情節(jié)訴說了一個(gè)人追求公正和自由的堅(jiān)定信念。只要每個(gè)人都能對(duì)校園霸凌問題保持零容忍的態(tài)度，并付諸行動(dòng)，那么我們就能夠共同努力，改變校園的氛圍，使之成為一個(gè)讓每個(gè)學(xué)生都能健康成長的地方。
總而言之，《零容忍》這部教育片以霸凌為主題，通過生動(dòng)的故事情節(jié)和深刻的人物刻畫，成功地引起了觀眾們對(duì)校園霸凌問題的思考和關(guān)注。該片強(qiáng)調(diào)了學(xué)校和家庭對(duì)于學(xué)生心理健康問題的重視以及所有人共同參與的重要性。通過觀看該片，我們應(yīng)該認(rèn)識(shí)到校園霸凌問題并非個(gè)別事件，而是所有人的責(zé)任。只有當(dāng)我們形成零容忍的態(tài)度，并積極地參與和關(guān)心，才能夠共同營造一個(gè)安全和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境，保護(hù)每個(gè)學(xué)生的權(quán)益和尊嚴(yán)。
零容忍營造教育好生態(tài)篇四
日前，中央紀(jì)委國家監(jiān)委專題片《零容忍》于1月15日在央視首播。分公司紀(jì)委第一時(shí)間通過“建三江紀(jì)委”微信公眾號(hào)轉(zhuǎn)載預(yù)告提前預(yù)熱，并下發(fā)通知組織各級(jí)黨員干部觀看專題片，進(jìn)一步加強(qiáng)黨風(fēng)廉政宣傳教育，持續(xù)推進(jìn)不敢腐、不能腐、不想腐的“三不”體制，促使廣大干部職工受警醒、明底線、知敬畏，營造風(fēng)清氣正的良好氛圍。
由中央紀(jì)委國家監(jiān)委宣傳部與中央廣播電視總臺(tái)聯(lián)合攝制的五集電視專題片《零容忍》于1月15日開播。七星農(nóng)場有限公司紀(jì)委組織機(jī)關(guān)及基層黨組織248名副部級(jí)以上干部進(jìn)行集中學(xué)習(xí)并撰寫心得體會(huì)。專題片采訪了嚴(yán)重違紀(jì)違法的落馬官員，由案件當(dāng)事人現(xiàn)身說法，穿插辦案人員、專家學(xué)者的講述和分析，剖析典型案例，講述鮮活的監(jiān)督執(zhí)紀(jì)故事，具有很強(qiáng)的教育和警示意義，通過觀影進(jìn)一步筑牢了廣大黨員干部思想道德防線，認(rèn)清了紀(jì)律規(guī)矩底線，遠(yuǎn)離違法亂紀(jì)紅線。
專題片通過講述近年來查處的違紀(jì)違法案例，警醒著所有黨員干部要堅(jiān)決杜絕以權(quán)謀私，不可利用職位權(quán)力之便為自己攫取私利，時(shí)刻牢記黨員干部的初心和使命。在場觀影的同志們紛紛表示要以片中反面典型為鑒，照鏡子、量尺寸、知敬畏、守底線，在今后的工作生活中以更高的要求和標(biāo)準(zhǔn)約束自己，嚴(yán)守黨的紀(jì)律和規(guī)矩，更好地?fù)?dān)負(fù)起黨和人民賦予的為人民服務(wù)的職責(zé)和使命。
零容忍營造教育好生態(tài)篇五
教育片作為一種宣傳媒體，旨在教育觀眾、傳播正能量。而《教育片零容忍》作為一部引人深思的教育影片，在觀后引發(fā)了我許多的心得體會(huì)。在這篇文章中，我將根據(jù)自己的觀影經(jīng)驗(yàn)，以五段式的形式來探討這部影片給我?guī)淼纳羁逃绊憽?BR> 第一段：簡要介紹影片的主要內(nèi)容和我對(duì)影片的整體觀感
《教育片零容忍》是一部以中國教育問題為題材的紀(jì)錄片，通過真實(shí)的案例展現(xiàn)了中國教育中的不公平待遇和家長對(duì)于教育的過度追求。我觀看這部影片后，深感教育問題的嚴(yán)峻性和迫切性，也對(duì)教育現(xiàn)狀有了更深的認(rèn)識(shí)。
第二段：教育問題的現(xiàn)狀
影片中一次次真實(shí)的案例給我?guī)砹苏鸷?，讓我更加明白教育問題的現(xiàn)狀。在中國教育系統(tǒng)中，由于學(xué)校、教師和家長對(duì)升學(xué)率的過度追求，給孩子們帶來了巨大的壓力。教育資源的不公平分配使得城市和農(nóng)村之間、富裕家庭和貧困家庭之間的差距越來越大。這種現(xiàn)象既影響了學(xué)生的健康成長，也加強(qiáng)了社會(huì)的不平等。
第三段：家長責(zé)任與教育問題
《教育片零容忍》中，家長的角色是影片中最為突出的。眾多家長因?yàn)閷?duì)子女的未來過度焦慮而選擇了不凡的途徑來改變教育系統(tǒng)的不公正。然而，他們往往忽視了對(duì)孩子們情感的渴望和關(guān)懷，對(duì)孩子們造成了不可逆的傷害。家長在教育中的責(zé)任不僅僅是升學(xué)焦慮，還應(yīng)該注重和孩子的交流、培養(yǎng)孩子的興趣和愛好，這樣才能真正實(shí)現(xiàn)孩子的全面發(fā)展。
第四段：學(xué)校問題的反思
教育片中展示了許多學(xué)校問題，如教育資源不公平，唯分?jǐn)?shù)論，應(yīng)試教育等。這些問題實(shí)際上是學(xué)校體制和教育理念的問題，在一定程度上制約了學(xué)生的發(fā)展。學(xué)校應(yīng)該改變傳統(tǒng)的教育方法，注重學(xué)生的品德培養(yǎng)和實(shí)踐能力的發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新、合作和批判思維能力，為學(xué)生提供更寬廣的發(fā)展空間。
第五段：教育改革的出路
觀看《教育片零容忍》讓我認(rèn)識(shí)到教育問題的嚴(yán)重性，也讓我思考起教育改革的出路。政府要加大對(duì)教育投入的力度，加大對(duì)教育資源的配置和分配，確保教育的公平性。同時(shí)，學(xué)校和家長應(yīng)該攜手合作，關(guān)注孩子的全面發(fā)展，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新和實(shí)踐能力。教育不應(yīng)只是為了升學(xué)，而是為了培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展的需求和社會(huì)發(fā)展的需要。
通過觀看《教育片零容忍》，我對(duì)中國的教育問題有了更深入的了解，對(duì)于教育現(xiàn)狀有了更多的思考。影片帶給我深刻的觸動(dòng)，讓我深感教育改革的迫切性和必要性。我們每個(gè)人都應(yīng)該為教育改革盡一份力，關(guān)注孩子的全面發(fā)展，共同追求公平和美好的教育環(huán)境。
零容忍營造教育好生態(tài)篇六
“欲為焚身火，貪是錮身鎖”，從公仆到貪官往往只是一念之差，從功臣到罪犯只是一步之遙，一失念就會(huì)陷入違紀(jì)泥潭，一失足就將墜入違法深淵?？赐赀@部反腐大片《零容忍》后，我最深的感觸是：廉潔之本在自律，腐敗之根在貪念。不管工作還是生活，無論大事小事，都不抱僥幸心理，更不要以“不止我一個(gè)”來原諒自己。時(shí)刻在感情上把握原則，在行動(dòng)上把握分寸，在生活上把握細(xì)節(jié)，這樣才能在面對(duì)誘惑和陷阱時(shí)，保持清醒頭腦，不被利益蒙蔽雙眼。
零容忍營造教育好生態(tài)篇七
教育警示片以其生動(dòng)、直觀的表現(xiàn)形式讓我們看到了各種社會(huì)問題的危害性，其中尤其令人印象深刻的是“零容忍”系列。我們在觀看這些教育警示片的過程中深深地感受到，社會(huì)道德水平的下降、人性的扭曲和價(jià)值觀的錯(cuò)位對(duì)社會(huì)的危害有多么大。在這篇文章中，我將分享我的一些心得體會(huì)。
第二段：道德經(jīng)營和價(jià)值觀塑造的重要性
教育警示片中呈現(xiàn)出來的各種負(fù)面事件不僅發(fā)人深省，最重要的是引起了我們對(duì)于家庭教育和學(xué)校教育的思考。在道德經(jīng)營和價(jià)值觀塑造中，家庭和學(xué)校是最為重要的兩個(gè)環(huán)節(jié)。家庭應(yīng)該從小培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣，如追求真、善、美，弘揚(yáng)勞動(dòng)精神，鼓勵(lì)孝順、寬容、平和、有禮等等，這些都將對(duì)孩子未來成長發(fā)揮重要作用。同時(shí)，學(xué)校也需要更多的針對(duì)性的教育，比如針對(duì)吸煙需要的宣傳和教育、性別平等與性別暴力等問題的教育等。這樣才能讓我們的未來更加美好。
第三段：人性的扭曲和路徑選擇
教育警示片中勾勒出來的一個(gè)可怕的現(xiàn)實(shí)就是——越來越多的人走上了犯罪的不歸路。他們攀上了不應(yīng)攀登的高峰，然而，他們選擇的卻是錯(cuò)誤的路徑。這些人的人性扭曲、內(nèi)心深處的陰影、個(gè)人習(xí)性和人際關(guān)系都對(duì)他們的人生軌跡產(chǎn)生了極大的影響，使他們步步走向罪惡的深淵。對(duì)于這些人，我們不能簡單地指責(zé)其行為，只有探討他們選擇這條道路的原因，才能深入發(fā)現(xiàn)并改善社會(huì)根源問題。
第四段：突顯“零容忍”的重要性
“零容忍”意味著什么呢？零容忍態(tài)度體現(xiàn)的是對(duì)于整個(gè)社會(huì)的期望，它通過嚴(yán)厲的法律和公正的制度來維護(hù)社交秩序、加強(qiáng)責(zé)任意識(shí)。而對(duì)于違法犯罪者而言，“零容忍”則意味著一份壓倒性的壓力，強(qiáng)制要求他們?yōu)樽约旱男袨楦冻鰬?yīng)有的代價(jià)。通過嚴(yán)懲犯罪分子，我們可以有效地震懾其他潛在的犯罪者，從而遏制社會(huì)犯罪狀況的發(fā)生。同時(shí)，“零容忍”也是對(duì)于我們自己社會(huì)預(yù)期受重返公正、平等與務(wù)實(shí)態(tài)度的象征，是我們對(duì)未來的不懈追求。
第五段： 總結(jié)
總而言之，在教育警示片“零容忍”的呼喚下，我們需要更多地重視為未來的教育事業(yè)和社會(huì)穩(wěn)定作出自己的貢獻(xiàn)。摒棄人性的扭曲和錯(cuò)誤選擇，強(qiáng)調(diào)道德經(jīng)營和價(jià)值觀塑造的團(tuán)隊(duì)努力，實(shí)現(xiàn)了“零容忍”的準(zhǔn)則，優(yōu)化整個(gè)社會(huì)的法治水平和人民的幸福指數(shù)。
在教育政策出現(xiàn)問題的時(shí)代，只有從多方面入手，關(guān)注民情民意，才能真正意義上達(dá)到可行的改善措施，將我們的未來前景更加美好。
零容忍營造教育好生態(tài)篇八
《零容忍》專題片讓我們更加清醒地看到黨中央持之以恒推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭的堅(jiān)定決心，一個(gè)個(gè)反面案例時(shí)刻警示著我們一定要永葆清正廉潔的政治本色，堂堂正正做人，干干凈凈做事。
結(jié)合工作實(shí)際，我覺得作為管理人員，首先要吃得了苦，在艱苦環(huán)境中磨煉“能力”；其次要多喝墨水，在不斷學(xué)習(xí)中提升“水平”；再次要做出新意，在創(chuàng)新方法中加強(qiáng)“實(shí)效”；最后要樂于奉獻(xiàn)，在不斷實(shí)踐中落實(shí)“成果”。安全環(huán)保工作只有抓細(xì)抓常，將“七個(gè)堅(jiān)持”貫穿于生產(chǎn)管理全過程，以實(shí)際行動(dòng)堅(jiān)決守住安全基本盤、環(huán)保大底線！
零容忍營造教育好生態(tài)篇九
隨著社會(huì)發(fā)展的步伐，教育片在近年來逐漸受到人們的重視和關(guān)注。這類片子以教育為主題，通過生動(dòng)的故事情節(jié)和精心搭建的教育氛圍，向觀眾傳遞出積極的價(jià)值觀和人生觀。然而，令人不解的是，雖然教育片的作用不容忽視，但在實(shí)際生活中，這類片子的評(píng)判卻出現(xiàn)了不同的聲音。面對(duì)教育片的這種零容忍觀，我們需要思考其中的原因，客觀看待教育片，并提出自己的觀點(diǎn)。
首先，在教育片零容忍觀的背后反映出人們心理上對(duì)教育的期待過高。群眾對(duì)優(yōu)秀的教育片期望值過高，要求教育片能夠完美地辦到“一勞永逸”的效果。然而，教育的核心在于引導(dǎo)和啟發(fā)，而非強(qiáng)制和灌輸。教育片雖然能夠在很大程度上教育和啟迪觀眾，但只有觀眾自己付出努力，將所得到的知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合，才能真正取得長遠(yuǎn)的效果。因此，我們應(yīng)該摒棄過高的期望，學(xué)會(huì)用正常的心態(tài)對(duì)待教育片所傳遞的教育理念。
其次，教育片內(nèi)容單一也是教育片零容忍觀的原因之一。目前一些教育片的內(nèi)容過于側(cè)重某一方面知識(shí)的傳授，而忽視了培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)的重要性，這就使得觀眾們對(duì)教育片的評(píng)價(jià)產(chǎn)生偏差。教育不能只注重少數(shù)的某些方面，而應(yīng)該全面而平衡地發(fā)展。因此，未來的教育片制作者應(yīng)該在挑選主題和制作過程中考慮豐富和多元化，為觀眾提供更加全面的教育體驗(yàn)，以滿足不同觀眾的需求。
此外，教育片在表達(dá)方式上的局限性也是教育片零容忍觀的原因之一。教育片通過視覺和聽覺等方式向觀眾傳遞信息，但這種傳遞形式可能并不適合所有人。有些觀眾可能更適應(yīng)通過個(gè)人經(jīng)歷和感受來進(jìn)行學(xué)習(xí)，而不是通過電影或視頻這樣的媒介。因此，教育片的表達(dá)方式需要更加多樣化，適應(yīng)不同觀眾的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方式，以更好地實(shí)現(xiàn)教育的目的。
最后，教育片的局限性也是教育片零容忍觀的原因之一。教育片雖然有著很多的優(yōu)點(diǎn)，但也存在一定的局限性。由于教育片的時(shí)間有限，片中所傳遞的知識(shí)和教育理念也不能全面而全面地達(dá)到觀眾的期望。因此，教育片只能作為教育的輔助工具，并不能完全替代傳統(tǒng)的教育方式。對(duì)于這一點(diǎn)，我們需要有一個(gè)客觀的認(rèn)識(shí)，不能過于依賴和妄信教育片所傳遞的信息。
綜上所述，教育片零容忍觀體現(xiàn)了人們心理上對(duì)教育的期待過高，教育片內(nèi)容單一，表達(dá)方式的局限性以及教育片的局限性等原因。對(duì)于教育片的評(píng)價(jià)，我們應(yīng)該保持客觀的態(tài)度，不盲目妄信，也不過于苛求。同時(shí)，制作教育片的相關(guān)人員也應(yīng)該多角度思考，提高教育片的實(shí)效性和適應(yīng)性。只有這樣，教育片才能更好地發(fā)揮其教育作用，為觀眾們帶來更多的價(jià)值和幫助。
零容忍營造教育好生態(tài)篇十
過觀看電視專題片《零容忍》，感觸頗深。
始終堅(jiān)定共產(chǎn)主義和有中國特色的社會(huì)主義的理想和信念，牢記為人民服務(wù)的宗旨，堅(jiān)持立黨為公、執(zhí)政為民，提高自我約束能力，提高自我警示能力，過好權(quán)利關(guān)、金錢關(guān)、人情關(guān)，才能經(jīng)受住各種考驗(yàn)，立于不敗之地。以案為鑒，時(shí)刻為自己敲醒警鐘，要明白自己該做什么，不該做什么，從反面教材中汲取了教訓(xùn)。
無論是領(lǐng)導(dǎo)干部還是基層黨員干部，都必須從自己做起，廉潔自律。在法律面前，沒有特殊公民，黨紀(jì)面前沒有特殊黨員。一個(gè)黨員干部，不管地位多高，權(quán)力多大，只要違法亂紀(jì)，終究逃不脫黨紀(jì)國法的嚴(yán)厲制裁。因此，必須嚴(yán)于律己，以法律己。
生活作風(fēng)體現(xiàn)于細(xì)節(jié)，好的作風(fēng)要從細(xì)節(jié)抓起。要從細(xì)小的問題入手。無論生活上還是工作上，都要做到心不貪，嘴不饞，手不長，潔身自好，時(shí)時(shí)警惕，不給別有用心者留下可乘之機(jī)，思想作風(fēng)上過得硬，才能經(jīng)得起任何考驗(yàn)，永遠(yuǎn)保持黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)。黨的光輝形象要靠黨員的共同努力來增彩，黨的利益需要我們大家來共同維護(hù)。我將以此警示自己，防微杜漸，警鐘長鳴，牢牢樹立執(zhí)政為民、廉政為民的思想觀念，以黨風(fēng)廉政建設(shè)和個(gè)人廉潔自律的實(shí)績贏得上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和各級(jí)部門和廣大群眾的理解、信任與支持。
零容忍營造教育好生態(tài)篇十一
近年來，隨著社會(huì)的發(fā)展，尤其是互聯(lián)網(wǎng)的普及和信息的繁盛，各種違法犯罪活動(dòng)層出不窮，其中以網(wǎng)絡(luò)犯罪為最突出。為了打擊這些違法犯罪行為，加強(qiáng)公民法治意識(shí)和誠信文化建設(shè)，我們需要借助各種手段，教育警示片便是其中之一。在觀看教育警示片的過程中，我深深地感受到了生活中的警惕性和法律的嚴(yán)肅性，認(rèn)識(shí)到任何違法犯罪行為都應(yīng)該得到零容忍。以下是我的心得體會(huì)。
文明社會(huì)的建設(shè)需要大家共同努力，而不是由個(gè)別人負(fù)責(zé)。我們每個(gè)人都應(yīng)該有責(zé)任維護(hù)文明社會(huì)的穩(wěn)定和安全。教育警示片給我們提供了一個(gè)很好的機(jī)會(huì)來認(rèn)識(shí)和了解法律制度的嚴(yán)肅性，以及社會(huì)公德的重要性。我們應(yīng)該做到誠信守法，獨(dú)善其身，不要因?yàn)樽运降男袨槎茐恼麄€(gè)社會(huì)的利益。
違法犯罪行為不僅會(huì)帶來不良的后果，還會(huì)對(duì)我們的家庭、社會(huì)和國家造成巨大的傷害。在教育警示片中，我看到了各種逃避法律制裁的罪犯，他們不僅自己被抓捕，還拖累了他們身邊的人和家庭。更可怕的是，一些犯罪分子還會(huì)從事網(wǎng)絡(luò)詐騙、偷盜、賭博等活動(dòng)，從而進(jìn)一步加劇了社會(huì)的負(fù)面影響。因此，我們必須要銘記這些罪犯的悲慘遭遇，不要輕易陷入到犯罪的泥潭中，否則后果不堪設(shè)想。
教育警示片的觀看也讓我意識(shí)到，網(wǎng)絡(luò)犯罪的手法和范圍已經(jīng)越來越廣泛。由于網(wǎng)絡(luò)的便利性，傳統(tǒng)的詐騙、偷盜等犯罪行為也變成了“網(wǎng)上犯罪”。一些犯罪組織甚至利用暗網(wǎng)來進(jìn)行交易，破壞著網(wǎng)絡(luò)安全和社會(huì)秩序。因此，我們必須提高自身的網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)和防范能力，不要輕信網(wǎng)上陌生人的言行，對(duì)可疑的網(wǎng)站、通信和交易要提高警惕性，舉報(bào)任何發(fā)現(xiàn)的網(wǎng)絡(luò)犯罪，做到積極防范，及時(shí)揭露和打擊犯罪活動(dòng)。
最后，看完教育警示片后，我深深意識(shí)到任何犯罪行為都應(yīng)該受到零容忍，這也是社會(huì)公正和法治的基礎(chǔ)。我們每個(gè)人都應(yīng)該積極維護(hù)正義和公平，言行舉止要符合社會(huì)的價(jià)值觀和道德規(guī)范，不要對(duì)法律制度玩弄小動(dòng)作，要以積極的態(tài)度面對(duì)管轄權(quán)和執(zhí)法機(jī)構(gòu)，做到有法可依、有法必依。
總之，教育警示片的觀看讓我深刻地認(rèn)識(shí)到了社會(huì)公德的重要性，也加深了我對(duì)于法律的理解和對(duì)于家庭、社會(huì)和國家穩(wěn)定的關(guān)注。同時(shí)，我也意識(shí)到了自身在維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定和防止違法犯罪方面的責(zé)任，將始終秉持“誠信守法、獨(dú)善其身”的信念，為實(shí)現(xiàn)祖國的繁榮和人民的幸福不懈努力。
零容忍營造教育好生態(tài)篇十二
最近，我觀看了反腐專題片《零容忍》。專題片講述了全面從嚴(yán)治黨、推進(jìn)反腐敗斗爭的故事，展現(xiàn)了堅(jiān)持自我革命的警世畫卷。這充分表明，黨中央全面從嚴(yán)治黨的態(tài)度不變、決心不減、尺度不松，正風(fēng)肅紀(jì)反腐力度也將越來越嚴(yán)。
自古以來，貪與腐相伴而生，先貪而后腐，根源在于“貪欲”。
正是貪欲斷送了官員的政治生命。貪腐官員一般都有過輝煌的過去，也獲得過各種榮譽(yù)，但是由于貪欲作怪，沒有把持住，其政治生命不僅戛然而止，而且?guī)硪惠呑拥娜松埸c(diǎn)?！袄匣ⅰ标悇偫寐殭?quán)建造供個(gè)人享樂的豪華私家園林，裝飾奢華，違規(guī)多占住房。在接受審查時(shí)說，“我很痛悔，我醒悟得晚了”。
也是貪欲斷送了官員的家庭幸福。一人不廉全家作難。劉國強(qiáng)的兒子問他，“收了這么多錢，你是享受了還是能帶走，我們好好過日子不好嗎?”劉國強(qiáng)觸動(dòng)很大，覺得害了孩子，孩子將帶著父親是貪官的帽子，一輩子抬不起頭。
還是貪欲失去了群眾信任。從普通干部一步步走到領(lǐng)導(dǎo)崗位，既有組織的長期培養(yǎng)，也有個(gè)人的不懈努力;既擔(dān)負(fù)著黨的重托，也承載著人民群眾的厚望。貪腐官員把權(quán)力變成謀取私利的工具，直接損害了國家和人民的利益，嚴(yán)重?fù)p害了黨群干群關(guān)系。
黨中央提出一體推進(jìn)不敢腐、不能腐、不想腐，強(qiáng)化對(duì)權(quán)力運(yùn)行的制約和監(jiān)督?！安桓摇⒉荒堋笔潜O(jiān)督約束，屬于外因，“不想”強(qiáng)調(diào)的是自我約束，屬于內(nèi)因，拒腐防變關(guān)鍵在于內(nèi)因。黨員干部一定要筑牢拒腐防變的思想防線，始終做到堅(jiān)定理想信念。要做到拒腐蝕永不沾，自覺加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，堅(jiān)定理想信念，始終保持高尚的精神追求和健康的生活情趣。要嚴(yán)格遵紀(jì)守法。要學(xué)法紀(jì)、懂法紀(jì)，自覺在憲法和法律規(guī)定范圍內(nèi)活動(dòng)。要算清政治賬、經(jīng)濟(jì)賬、親情賬，踏踏實(shí)實(shí)地工作和生活，切實(shí)做到對(duì)自己負(fù)責(zé)、對(duì)家庭負(fù)責(zé)、對(duì)歷史負(fù)責(zé)。要帶頭廉潔自律。腐敗案例警示我們，預(yù)防腐敗必須把握住自己、管好自己。要不斷增強(qiáng)自律意識(shí)，提高自控能力。把好親情關(guān)，加強(qiáng)對(duì)親屬和身邊工作人員的教育管理;把好交友關(guān)，嚴(yán)格交友原則，自覺凈化朋友圈、純潔社交圈、管住活動(dòng)圈;把好小節(jié)關(guān)，在生活小節(jié)上經(jīng)得住考驗(yàn)，決不能放縱自己。要自覺接受監(jiān)督。監(jiān)督是最好的“防腐劑”。干部拒絕監(jiān)督，遲早要出問題。黨員干部一定要把自己置于組織監(jiān)督之下，勇于接受群眾監(jiān)督，養(yǎng)成在監(jiān)督之下工作和生活的習(xí)慣，自覺把紀(jì)律規(guī)矩內(nèi)化于心、外化于行。
眼下，農(nóng)歷新年將近，對(duì)于黨員干部來說，“年關(guān)”即“廉關(guān)”，要守住“廉關(guān)”，過好“年關(guān)”，必須做到心中有紀(jì)律，過個(gè)廉潔年;心中有規(guī)矩，過個(gè)平安年;心中有文明，過個(gè)祥和年，確保節(jié)日風(fēng)清氣正。
零容忍營造教育好生態(tài)篇十三
通過觀看《零容忍》，我感觸很深，對(duì)“嚴(yán)以用權(quán)”有了更深刻的認(rèn)識(shí)。權(quán)力是黨和人民賦予的，不是某個(gè)人的特權(quán)，要正確看待工作性質(zhì)和權(quán)力范圍，用好手中的權(quán)力，全心全意為人民服務(wù)，要做對(duì)得起黨和人民的事。要時(shí)刻在腦中、心中、行動(dòng)中繃緊廉潔自律這根弦，時(shí)刻牢記習(xí)近平總書記“公款姓公，一分一厘都不能亂花；公權(quán)為民，一絲一毫都不能私用”的告誡，自覺遵守《中國共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》，對(duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)人民盡責(zé)。
零容忍營造教育好生態(tài)篇十四
第一段：引言（150字）
在現(xiàn)代社會(huì)，警示教育片作為一種紀(jì)實(shí)性質(zhì)的影像載體，以它獨(dú)特的方式揭示了社會(huì)現(xiàn)象的丑陋和危害性。它所傳遞的信息具有震撼人心的力量，有效地喚起了觀眾的社會(huì)責(zé)任感和法律意識(shí)。觀看警示教育片的過程中，我深刻感受到了強(qiáng)烈的心理沖擊和情緒波動(dòng)，對(duì)社會(huì)問題的認(rèn)知有了很大的提升。
第二段：反面警示（250字）
警示教育片以刺激人的不良行為并令其付出代價(jià)為題材，告訴我們暴力、犯罪、違法行為的危害和惡果。例如，電影《毀滅》以一個(gè)大學(xué)生因貪圖財(cái)物而走上犯罪道路的故事為主線，生動(dòng)地描繪了他在犯罪之路上的種種危險(xiǎn)狀況和無法挽回的后果。通過展示主人公無比痛苦的遭遇，片中不僅警示了觀眾，也提供了典型案例，使我們能從中吸取教訓(xùn)，樹立起對(duì)犯罪和違法行為的零容忍態(tài)度。
第三段：社會(huì)問題反思（250字）
警示教育片著重揭示了一些熱門社會(huì)問題的根源和危害性，引導(dǎo)觀眾對(duì)這些問題進(jìn)行思考和反思。電影《無聲告白》以一個(gè)校園霸凌事件為主線，通過展示受害者的無助和痛苦，以及施虐者最終的悔過自新，讓觀眾深刻領(lǐng)悟到了霸凌行為的社會(huì)消極影響和對(duì)受害者的傷害。在觀影過程中，我深感社會(huì)需要更多關(guān)注和投入，以切實(shí)解決這類問題，保障每個(gè)人的安全和尊嚴(yán)。
第四段：道德建設(shè)與品格塑造（300字）
警示教育片通過塑造正面形象和展示良好品格，努力引導(dǎo)人們對(duì)正確行為的崇尚和追求。電影《紅辣椒》以一個(gè)就職于酒店的清潔工為主角，通過她的愛心、正直和堅(jiān)持，展示了如何面對(duì)無數(shù)選擇和誘惑，保持初心，堅(jiān)守道德底線。觀看這部電影，我被主人公的人格魅力深深打動(dòng)，更加明白道德的重要性和正確選擇的艱辛。警示教育片所傳遞的這些價(jià)值觀念將對(duì)觀眾產(chǎn)生深刻的影響，引導(dǎo)我們樹立精神追求和正確價(jià)值觀。
第五段：社會(huì)責(zé)任與法治觀念（250字）
觀看警示教育片讓我意識(shí)到，每一個(gè)人都應(yīng)該擔(dān)負(fù)起社會(huì)責(zé)任，積極參與到社會(huì)問題的解決中。電影《秋刀魚之味》中，一個(gè)普通的廚師用自己的愛心和耐心，走進(jìn)少年感情世界的困擾，最終改變了他們的生活態(tài)度。通過這樣的影片，觀眾們能夠認(rèn)識(shí)到自己應(yīng)該在社會(huì)中發(fā)揮什么樣的作用，如何為社會(huì)的發(fā)展盡到一份責(zé)任。影片也提醒了我們要尊重法律，堅(jiān)信法治，只有依法辦事，才能維護(hù)社會(huì)的秩序和公正。
結(jié)尾（100字）
通過觀看警示教育片，我對(duì)社會(huì)問題、道德建設(shè)和法律意識(shí)有了更深刻的認(rèn)識(shí)。警示教育片以警示人們的不良行為為出發(fā)點(diǎn)，通過感人的劇情和真實(shí)的案例，激發(fā)了大家的社會(huì)責(zé)任感和法治觀念，促進(jìn)了社會(huì)的良好發(fā)展。作為觀眾，我們應(yīng)該從中汲取教益，樹立起對(duì)社會(huì)問題的零容忍態(tài)度，積極參與到社會(huì)問題的解決中，為構(gòu)建和諧社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量。
零容忍營造教育好生態(tài)篇十五
“歷覽前賢國與家，成由勤儉敗由奢?！弊鳛橐幻h員干部，我們要走出“文件扎堆”的辦公室，走到職工干活的現(xiàn)場，傾聽職工的急難愁盼，多和職工談心，多到職工家中聽取意見建議，了解職工的疾苦，把職工的安危冷暖放在心上，把自己的功名利祿拋在腦背后，保持”不想腐“的自覺?！鼻迩灏装鬃鋈?，踏踏實(shí)實(shí)做事，真正做到大是大非面前保持清醒，奢靡享受面前不失原則，永遠(yuǎn)保持共產(chǎn)黨人的廉潔操守，永遠(yuǎn)維護(hù)黨的肌體健康。
專題片《零容忍》告誡我們：要知敬畏、存戒懼、守底線，要嚴(yán)以修身、防微杜漸，要以忠誠干凈擔(dān)當(dāng)?shù)膶?shí)際行動(dòng)，踐行使命擔(dān)當(dāng)，真正做到想干事、能干事、干成事、不出事，不辜負(fù)黨和人民的期望和重托。
第二篇:零容忍警示教育片心得體會(huì)
“零容忍”要堅(jiān)守紀(jì)法底線，自覺接受監(jiān)督。沒有約束的權(quán)力必然導(dǎo)致不正之風(fēng)，失去監(jiān)督的監(jiān)督者也會(huì)不慎滑入泥潭。紀(jì)檢監(jiān)察干部只有養(yǎng)成在監(jiān)督之下工作和生活的習(xí)慣，主動(dòng)接受來自方方面面的“被監(jiān)督”，算好人生的“廉潔賬”，從思想上固本培元，不斷提高自身拒腐防變的能力，經(jīng)得起權(quán)力帶來的各種考驗(yàn)，廉潔自律，坦蕩做事，在新的形勢下忠實(shí)履行黨和人民賦予的神圣職責(zé)。
反腐大片熱議如潮，代價(jià)不能白付，教訓(xùn)必須銘記。廣大黨員干部要堅(jiān)定理想信念，增強(qiáng)不敢腐、不能腐、不想腐的思想自覺和行動(dòng)自覺，知敬畏、存戒懼、守底線，嚴(yán)以修身、防微杜漸，以忠誠干凈擔(dān)當(dāng)?shù)膶?shí)際行動(dòng)，踐行初心使命。
第三篇:零容忍警示教育片心得體會(huì)
通過觀看五集專題片《零容忍》，我作為一名普通的紀(jì)檢監(jiān)察干部，首先，打鐵還需自身硬，管人先律己。時(shí)刻牢記自己的黨員身份，把入黨初心刻在心里，把使命扛在肩上，把廉潔自律作為自己和領(lǐng)導(dǎo)干部最基本的修養(yǎng)和紀(jì)律要求，自覺學(xué)習(xí)法律法規(guī)，做到忠誠干凈擔(dān)當(dāng)，政治上清醒、經(jīng)濟(jì)上清楚、生活上清白。
其次，作為紀(jì)檢監(jiān)察干部，堅(jiān)持聚焦主責(zé)主業(yè)，主動(dòng)深入基層，發(fā)現(xiàn)問題、反映、解決問題，把整治職工身邊的不正之風(fēng)作為重要任務(wù)，履行“監(jiān)督、執(zhí)紀(jì)、問責(zé)”職責(zé)，精準(zhǔn)有效運(yùn)用監(jiān)督執(zhí)紀(jì)“四種形態(tài)”，盯住“關(guān)鍵少數(shù)”領(lǐng)導(dǎo)干部，抓早抓小，把違規(guī)違紀(jì)現(xiàn)象消滅在萌芽狀態(tài)。
再次，作為紀(jì)檢監(jiān)察干部，始終保持一以貫之的執(zhí)紀(jì)力度，堅(jiān)持嚴(yán)的主基調(diào)，對(duì)照《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律檢查委員會(huì)工作條例》，不打折扣、不搞變通把監(jiān)督執(zhí)紀(jì)職責(zé)落實(shí)到位，同時(shí)要積極彈奏“制度之音”，嚴(yán)格按照權(quán)限、規(guī)則程序開展工作，以事實(shí)為依據(jù)，以紀(jì)律為準(zhǔn)繩，深化運(yùn)用”四種形態(tài)”，助推全面從嚴(yán)治黨，始終保持”一如既往”的干事激情，寫好"自律之譜”。
通過這次觀看《零容忍》，案例涉及不同行業(yè)、不同年齡段、不同層級(jí)，呈現(xiàn)出多種特征，凸顯出反腐斗爭的長期性、艱巨性，我們要時(shí)刻保持清醒頭腦，牢記反腐永遠(yuǎn)在路上，保持反腐政治定力，不斷實(shí)現(xiàn)不敢腐、不能腐、不想腐一體推進(jìn)的戰(zhàn)略目標(biāo)。
第四篇:零容忍警示教育片心得體會(huì)
春節(jié)假期將至，這是我們與家人團(tuán)聚、品味佳肴、恭賀新年的美好時(shí)光。然而節(jié)假日往往是“四風(fēng)”問題高發(fā)期，極易帶壞社會(huì)風(fēng)氣，損害群眾利益，成為滋生腐敗的溫床。廣大黨員干部要敲響廉潔“警鐘”，牢記“清廉是福，貪欲是禍”的道理，樹立正確的權(quán)力觀、地位觀、利益觀。作為黨員干部，我們?nèi)魏螘r(shí)候都要穩(wěn)得住心神、管得住行為、守得住清白，吃好佳節(jié)“廉潔飯”，莫讓節(jié)日變“劫數(shù)”。
拿起筷子，挑出“思想魚刺”?！办o坐常思己過，閑談莫論人非”。世上難有一塵不染之物，更無完美無缺的人，但這并不妨礙我們做得更好一些。在日復(fù)一日的工作生活中，反省不失為一種寶貴的品質(zhì)，時(shí)常反思自己過去的所作所為，遵循“揚(yáng)棄”的原則，錯(cuò)誤的堅(jiān)決杜絕，不到位的積極改進(jìn)，正確的堅(jiān)持到底。一些黨員干部身上仍存在著違規(guī)收禮、吃喝這類“舊習(xí)慣”、“老傳統(tǒng)”。因此，我們要在新年的爆竹聲中祛除身上的“歪風(fēng)邪氣”，洗滌思想，擦拭靈魂，提升境界，不為名利所惑，不為得失所累，不為濁流污染，自覺抵制享樂奢靡歪風(fēng)，清清白白過節(jié)。
端起盤子，盛滿“自律果實(shí)”。過年過節(jié)，人情往來，觥籌交錯(cuò)，黨員干部更要時(shí)刻保持清醒頭腦，緊繃紀(jì)律之弦，嚴(yán)防“飯桌上充斥酒肉俗氣，私底下滿是金錢交易”的現(xiàn)象出現(xiàn)?！安获婕?xì)行，終累大德”，黨員干部要時(shí)刻以自律武裝自己，從小事小節(jié)上加強(qiáng)約束，規(guī)范自己，堅(jiān)決反對(duì)特權(quán)思想、特權(quán)現(xiàn)象。不要在推杯換盞中放松了警惕，在小恩小惠上丟掉了原則，在輕歌曼舞中喪失了人格。要將慎微慎獨(dú)作為行事原則，讓自律守紀(jì)成為前行明燈，真正做到“耐得住清苦、抵得住誘惑、管得住小節(jié)”。
第五篇:零容忍警示教育片心得體會(huì)
中央紀(jì)委國家監(jiān)委宣傳部與中央廣播電視總臺(tái)聯(lián)合攝制五集電視專題片《零容忍》，展現(xiàn)了以習(xí)近平同志為核心的黨中央把握和運(yùn)用黨的百年奮斗歷史經(jīng)驗(yàn)，堅(jiān)持自我革命，堅(jiān)持全面從嚴(yán)治黨戰(zhàn)略方針，一刻不停推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭，系統(tǒng)施治、標(biāo)本兼治，不斷實(shí)現(xiàn)一體推進(jìn)不敢腐、不能腐、不想腐戰(zhàn)略目標(biāo)，全面從嚴(yán)治黨的政治引領(lǐng)和政治保障作用充分發(fā)揮。
“態(tài)度不能變”，說到底就是把握政治方向、不折不扣落實(shí)黨中央決策部署。講政治、守規(guī)矩是中國共產(chǎn)黨最鮮明的政治品格之一，也是克敵制勝的重要法寶，要推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨就必須堅(jiān)決貫徹全面從嚴(yán)治黨方針，讓黨的領(lǐng)導(dǎo)更加堅(jiān)強(qiáng)有力，黨中央權(quán)威的旗幟更加鮮明醒目，黨員干部要自覺維護(hù)習(xí)近平總書記黨中央的核心、全黨的核心地位，牢固樹立政治意識(shí)，保證黨的基本理論、基本路線、基本方略執(zhí)行不走偏、不走樣;堅(jiān)定理想信念，堅(jiān)持以人民為中心的發(fā)展理念，增強(qiáng)對(duì)權(quán)力運(yùn)行的監(jiān)督，用嚴(yán)密的制度、嚴(yán)格的執(zhí)行促進(jìn)權(quán)力在正確軌道上運(yùn)行。
“決心不能減”，說到底就是堅(jiān)持斗爭信念、面對(duì)歪風(fēng)邪氣敢于發(fā)聲亮劍。從嚴(yán)管黨治黨，歸根結(jié)底就是同一切影響黨的先進(jìn)性純潔性、破壞黨的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一的人和事作斗爭，就是同思想不純、組織不純、作風(fēng)不純等問題做斗爭。因此，黨員干部要始終保持定力，堅(jiān)定斗爭意志，主動(dòng)扛起管黨治黨的政治責(zé)任，敢于斗爭、善于斗爭，面對(duì)大是大非敢于亮劍，面對(duì)矛盾沖突敢于挺身，面對(duì)消極錯(cuò)誤言論敢于發(fā)聲，面對(duì)歪風(fēng)邪氣敢于堅(jiān)決斗爭，將一個(gè)“嚴(yán)”字喊在口中、放在心上、落到實(shí)處，奔著矛盾問題、風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)去，做敢于斗爭、善于斗爭的戰(zhàn)士。
“尺度不能松”，說到底就是保持高壓態(tài)勢，用好問責(zé)利器正風(fēng)肅源。在推動(dòng)全面從嚴(yán)治黨過程中，必須堅(jiān)持嚴(yán)字當(dāng)頭，做到失責(zé)必問、問責(zé)必嚴(yán)，把制度的剛性立起來，以有力有效的問責(zé)喚醒責(zé)任意識(shí)、激發(fā)擔(dān)當(dāng)精神。黨員干部要在復(fù)雜形勢面前保持頭腦清醒，深刻認(rèn)識(shí)反腐敗斗爭的長期性、艱巨性，增強(qiáng)危機(jī)意識(shí)、底線意識(shí)，切實(shí)提高防范和化解風(fēng)險(xiǎn)能力。要堅(jiān)持“老虎”“蒼蠅”一起打，繼續(xù)保持反腐高壓態(tài)勢，對(duì)“四風(fēng)”問題做到伸手就捉、露頭就打，避免“反腐”走向“反復(fù)”。要持續(xù)推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)，加強(qiáng)理想信念教育，培育優(yōu)良作風(fēng)，消除滋生影響黨的先進(jìn)性和純潔性一切因素的“土壤”和“溫床”。
全面從嚴(yán)治黨，是決心亦是信心，是導(dǎo)向更是方向，作為黨員干部，我們要始終以實(shí)的作風(fēng)、嚴(yán)的標(biāo)準(zhǔn)，做到定位向責(zé)任聚焦、責(zé)任向監(jiān)督壓實(shí)，奮力書寫好新時(shí)代全面從嚴(yán)治黨的新答卷。
第六篇:零容忍警示教育片心得體會(huì)
日前，中央紀(jì)委國家監(jiān)委專題片《零容忍》于1月15日在央視首播。分公司紀(jì)委第一時(shí)間通過“建三江紀(jì)委”微信公眾號(hào)轉(zhuǎn)載預(yù)告提前預(yù)熱，并下發(fā)通知組織各級(jí)黨員干部觀看專題片，進(jìn)一步加強(qiáng)黨風(fēng)廉政宣傳教育，持續(xù)推進(jìn)不敢腐、不能腐、不想腐的“三不”體制，促使廣大干部職工受警醒、明底線、知敬畏，營造風(fēng)清氣正的良好氛圍。
由中央紀(jì)委國家監(jiān)委宣傳部與中央廣播電視總臺(tái)聯(lián)合攝制的五集電視專題片《零容忍》于1月15日開播。七星農(nóng)場有限公司紀(jì)委組織機(jī)關(guān)及基層黨組織248名副部級(jí)以上干部進(jìn)行集中學(xué)習(xí)并撰寫心得體會(huì)。專題片采訪了嚴(yán)重違紀(jì)違法的落馬官員，由案件當(dāng)事人現(xiàn)身說法，穿插辦案人員、專家學(xué)者的講述和分析，剖析典型案例，講述鮮活的監(jiān)督執(zhí)紀(jì)故事，具有很強(qiáng)的教育和警示意義，通過觀影進(jìn)一步筑牢了廣大黨員干部思想道德防線，認(rèn)清了紀(jì)律規(guī)矩底線，遠(yuǎn)離違法亂紀(jì)紅線。
專題片通過講述近年來查處的違紀(jì)違法案例，警醒著所有黨員干部要堅(jiān)決杜絕以權(quán)謀私，不可利用職位權(quán)力之便為自己攫取私利，時(shí)刻牢記黨員干部的初心和使命。在場觀影的同志們紛紛表示要以片中反面典型為鑒，照鏡子、量尺寸、知敬畏、守底線，在今后的工作生活中以更高的要求和標(biāo)準(zhǔn)約束自己，嚴(yán)守黨的紀(jì)律和規(guī)矩，更好地?fù)?dān)負(fù)起黨和人民賦予的為人民服務(wù)的職責(zé)和使命。
第七篇:零容忍警示教育片心得體會(huì)
黨員關(guān)于專題片《零容忍》的心得體會(huì)【1】
根據(jù)組織安排，我觀看了電視專題片《零容忍》的每一集。這部專題片生動(dòng)講述全面從嚴(yán)治黨，推進(jìn)反腐敗斗爭的故事，展現(xiàn)了堅(jiān)持自我革命的警世畫卷。觀看后，我的內(nèi)心久久不能平靜，看到腐敗官員那呆滯、無神的表情，機(jī)械、麻木的動(dòng)作，由此聯(lián)想到自己的學(xué)習(xí)、工作和生活，感慨頗多、感悟頗深。
筑牢信仰防線，把穩(wěn)“思想之舵”。先修身而后求能。如果將人生事業(yè)比作航船，才能就如高懸的“帆”，讓我們乘風(fēng)破浪，但信仰才是深藏船底的“舵”，讓我們保持航向不偏。黨紀(jì)國法解決的是“不敢腐”和“不能腐”，而預(yù)防腐敗歸根結(jié)底要黨員干部自己“不想腐”。理想信念動(dòng)搖一分，私心雜念就會(huì)膨脹十分。黨員干部應(yīng)自覺用黨的創(chuàng)新理論武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐，堅(jiān)持以人民為中心的發(fā)展理念，樹立正確的事業(yè)觀、價(jià)值觀。要在深學(xué)細(xì)悟中滋養(yǎng)浩然之氣，在擔(dān)當(dāng)作為中踐行初心使命，不斷提高政治判斷力、政治領(lǐng)悟力、政治執(zhí)行力。要堅(jiān)持自重自省自警自勵(lì)、慎獨(dú)慎微慎始慎終，在大是大非前保持清醒，在小恩小惠前保持警覺，不做蒼蠅逐臭、飛蛾撲火的糊涂事，要爭當(dāng)政治信念堅(jiān)定、遵規(guī)守紀(jì)的明白人。
筑牢制度防線，扎緊“權(quán)力之籠”。權(quán)是雙刃劍，榮辱一揮間。規(guī)范用權(quán)，權(quán)力就是發(fā)揮才干的“倍增器”;有權(quán)任性，權(quán)力就成了殃民害己的“腐蝕劑”。一些干部從上任之初的“如履薄冰”變成后來的“任性隨意”，既體現(xiàn)出少數(shù)黨員干部價(jià)值觀出現(xiàn)偏差，也暴露出一些單位監(jiān)督體系存在短板，在“牛欄關(guān)貓”中讓權(quán)力越過了“行為紅線”。近期熱議的“盧書記”“草包書記”事件提醒我們，權(quán)力是黨和人民賦予的，任何時(shí)候都要規(guī)范使用，制度面前人人平等，職位高低都要抵制特權(quán)。黨員干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部要以“系安全繩”的心態(tài)加強(qiáng)權(quán)力監(jiān)督制度和執(zhí)紀(jì)執(zhí)法體系建設(shè)，用短期的不適換取治理的長效，減自己的官威增制度的權(quán)威，在標(biāo)本兼治中將制度之籠織密扎牢。
筑牢群眾防線，懸起“監(jiān)督之鐘”。聞過則喜，知過不諱，改過不憚。少數(shù)黨員干部對(duì)監(jiān)督有抵觸情緒，把組織監(jiān)督視為“懷疑”，把社會(huì)監(jiān)督看作“挑刺”，把群眾監(jiān)督當(dāng)成“添亂”。習(xí)近平總書記指出：“不想接受監(jiān)督的人，不能自覺接受監(jiān)督的人，覺得接受黨和人民監(jiān)督很不舒服的人，就不具備當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)干部的起碼素質(zhì)。”黨組織平時(shí)監(jiān)督嚴(yán)格，經(jīng)?！凹t紅臉、出出汗”，有助于減少失誤、及時(shí)糾偏，這是最大的關(guān)心，最真誠的幫助。黨員干部應(yīng)擺正心態(tài)，主動(dòng)接受來自外部的監(jiān)督，自覺將個(gè)人融入組織之中，將權(quán)力置于陽光之下，在組織生活中讓批評(píng)與自我批評(píng)相得益彰，在工作中讓自我約束和群眾監(jiān)督相輔相成，鍛造出表里如一的“不壞金身”。