能力自我探索報(bào)告(優(yōu)質(zhì)20篇)

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    寫(xiě)報(bào)告需要注重邏輯性和條理性,使讀者容易理解并得出正確的結(jié)論。撰寫(xiě)報(bào)告時(shí),應(yīng)該使用簡(jiǎn)練明確的語(yǔ)言,避免使用專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)或太多的行話(huà)。通過(guò)閱讀一些經(jīng)典的報(bào)告范文,我們可以更好地了解并且踐行自己的寫(xiě)作風(fēng)格和風(fēng)貌。
    能力自我探索報(bào)告篇一
    職業(yè)規(guī)劃是一門(mén)探索自我,發(fā)現(xiàn)自我的課程。通過(guò)學(xué)習(xí)此門(mén)課程,我們可以更好地把握自己,了解自己,探索自己,了解自己的興趣愛(ài)好,特長(zhǎng)和不足之處,這些,都將使我們更好地去把握自己的發(fā)展方向,及早地去規(guī)劃適合我們職業(yè)性格與興趣的職業(yè),以及及早的為這些職業(yè)做一些基礎(chǔ)性的工作。
    學(xué)習(xí)職業(yè)規(guī)劃這門(mén)課,我們通過(guò)教師課堂引導(dǎo)和我們自己去計(jì)算機(jī)上網(wǎng)自主學(xué)習(xí)相關(guān)軟件相結(jié)合的方式去學(xué)習(xí)。教師通過(guò)在課堂上引導(dǎo)我們?nèi)ト绾翁剿?,發(fā)現(xiàn)我們的興趣,愛(ài)好,性格特長(zhǎng)。教師在上課時(shí)及時(shí)恰當(dāng)?shù)亟o學(xué)生們提供互動(dòng)的機(jī)會(huì),又叫我們?cè)谡n后加以計(jì)算機(jī)軟件輔助學(xué)習(xí),讓學(xué)生一步一步地學(xué)會(huì)如何探索自己的職業(yè)性格和職業(yè)興趣。
    記得剛上職規(guī)課時(shí),老覺(jué)得老師給我們教一些無(wú)實(shí)際意義的游戲,不清楚這門(mén)課究竟要學(xué)什么,是干什么的!但隨著時(shí)間的推移,我逐漸的意識(shí)到自己對(duì)自己的了解。原來(lái)自己還有某些方面的特長(zhǎng),原來(lái)自己的某些方面還需要加強(qiáng)......
    通過(guò)探索,我根據(jù)自己的霍蘭德類(lèi)型和梅爾斯心理類(lèi)型指標(biāo),了解到自己的霍蘭德代碼和性格類(lèi)型。了解到自己喜歡探索,創(chuàng)造,干實(shí)務(wù)性事情,擁有較強(qiáng)的獨(dú)立能力去做某事,應(yīng)加強(qiáng)自己交際方面的能力和表達(dá)方面的能力。我探索后,職業(yè)生涯報(bào)告中說(shuō)到:對(duì)周?chē)娜撕褪挛镉^(guān)察得相當(dāng)透徹,能夠洞察現(xiàn)在和未來(lái)。隨時(shí)可以發(fā)現(xiàn)事物的深層含義和意義,并能看到他人看不到的事物內(nèi)在的抽象聯(lián)系。崇尚和諧善意、情感豐富、熱情、友好、體貼、情緒強(qiáng)烈,需要他人的肯定,也樂(lè)于稱(chēng)贊和幫助他人??偸潜苊饷埽谝饩S護(hù)人際關(guān)系,愿意花費(fèi)很多心思,結(jié)交各種各樣的人,而不是做事。富有活力,待人寬厚,有同情心,有風(fēng)度,喜歡讓人高興。只要可能,就會(huì)使自己適應(yīng)他人的需要和期望。傾向于運(yùn)用情感作出判斷,決策時(shí)通??紤]他人的感受。有豐富的想象力,善于創(chuàng)新,自信,富有靈感和新思想,善于尋找新方法,更注重理解,而不是判斷。喜歡提出計(jì)劃,并大力將其付儲(chǔ)實(shí)施。特別善于替別人發(fā)現(xiàn)機(jī)會(huì),并有能力且愿意幫助他們采取行動(dòng)抓住機(jī)會(huì)。
    生活中的我:
    重視個(gè)人價(jià)值,崇尚理想。不遵守傳統(tǒng),甚至對(duì)之毫無(wú)敬意,也不尊重權(quán)威和規(guī)則。穿著打扮顯得非常有創(chuàng)意,有一副藝術(shù)家的派頭,不在乎別人的意見(jiàn)。愛(ài)好廣泛,外向,友好,喜歡置身于人群當(dāng)中,善于用話(huà)語(yǔ)抓住人們的注意力。言談時(shí)語(yǔ)言辛辣,同時(shí)又充滿(mǎn)幽默和比喻!
    通過(guò)探索,我得知我在職業(yè)生涯方面的優(yōu)勢(shì)有:能統(tǒng)觀(guān)全局,能看出行為和思想之間的潛在含義;能夠打破常規(guī)思考,考慮事情發(fā)展可能出現(xiàn)的新情況。敢于冒險(xiǎn)、敢于嘗試新事物,能克服障礙,能夠在任何你真正感興趣的領(lǐng)域中成功。適應(yīng)能力強(qiáng),能迅速改變自己的行事速度及目標(biāo),興趣廣泛、對(duì)自己感興趣的東西接受能力強(qiáng)。對(duì)收集自己所需信息有一種天生的求知欲和技能。交際能力強(qiáng),能以有感染力的熱誠(chéng)和精力激勵(lì)他人。能洞察別人,能理解他們的需要和動(dòng)機(jī)能夠把自己的天賦與別人的興趣和能力集合起來(lái),善于賦予適合的人以合適的職位/任務(wù)富于創(chuàng)造,是相當(dāng)棒的問(wèn)題解決者。
    通過(guò)老師上課的引導(dǎo)和我在計(jì)算機(jī)軟件上的職業(yè)生涯探索,我可以大概的了解到我適合的崗位有銷(xiāo)售方面,管理方面的,還有一些探索形方面的像工程師......適合我的崗位特證有:工作環(huán)境輕松,人際友好,能與不同特點(diǎn)的人一起工作,避免沖突和矛盾.工作充滿(mǎn)樂(lè)趣,富于挑戰(zhàn),允許自由發(fā)揮靈感和創(chuàng)造力,參與冒險(xiǎn)??梢詣?chuàng)造新的想法、產(chǎn)品、服務(wù)或幫助別人,然后看到計(jì)劃變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。工作環(huán)境與理念、個(gè)人價(jià)值觀(guān)一致。規(guī)則和限制少,能夠自己安排工作的進(jìn)程和節(jié)奏。工作不要求處理太多的重復(fù)性、程序性、常規(guī)性、瑣碎的事物。
    入正軌后的常規(guī)部分不感興趣,也不喜歡重復(fù)和例行的事物,很少能把事情“從頭做到尾”??偰芸吹教嗟目赡苄裕虼藷o(wú)法確定那些事情是自己真正追求的。建議我自己認(rèn)真選擇一個(gè)目標(biāo),善始善終,以免浪費(fèi)時(shí)間和揮霍自己的天賦。喜歡即興發(fā)揮,不愿意籌備和計(jì)劃,做事沒(méi)有條理,或不善于分清主次順序,獨(dú)自工作時(shí)經(jīng)常效率較低。如果要有所作為,應(yīng)盡量使自己的新思路現(xiàn)實(shí),可操作。與更實(shí)際的人一起工作會(huì)對(duì)你很有幫助,這也符合我自己的特點(diǎn),因?yàn)槲也幌矚g獨(dú)自工作。同時(shí),還建議我提升時(shí)間管理能力。組織紀(jì)律性比較弱,不肯服從,不能容忍過(guò)于嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臋C(jī)構(gòu)或個(gè)人。因此,倘若在制度比較完善的企事業(yè)單位工作或遇到要求嚴(yán)格的上級(jí),建議盡可能地規(guī)范自己的工作狀態(tài)。
    通過(guò)這次職業(yè)生涯探索,我了解到我的職業(yè)性格與興趣,并為以后做了職業(yè)生涯規(guī)劃,主要是大學(xué)四年的職業(yè)生涯規(guī)劃。我決定在以后的發(fā)展中積極地以職業(yè)生涯規(guī)劃方面的相關(guān)知識(shí)和方法去探索自己,去規(guī)劃自己,為自己的發(fā)展去做規(guī)劃!
    能力自我探索報(bào)告篇二
    2.職業(yè)興趣。
    做一名機(jī)械工程師是我的第一職業(yè)興趣!做一名機(jī)械工程師需要具備基本的機(jī)械加工工藝知識(shí),比如機(jī)床選擇、刀具選擇、切削參數(shù)、走刀路徑;基本的動(dòng)手能力,而我正是從小就開(kāi)始鍛煉自己的動(dòng)手能力,拆裝、修理方法的選擇對(duì)我來(lái)說(shuō)基本上從小學(xué)就開(kāi)始學(xué)習(xí),并且已經(jīng)有了自己獨(dú)特的方法。做這一方面還需要注意經(jīng)驗(yàn)積累與總結(jié),這樣才能不斷提高自己的能力,我會(huì)不斷地虛心向老師傅學(xué)習(xí),從而不斷糾正自己的不足。
    3.職業(yè)能力及適應(yīng)性。
    5.職業(yè)價(jià)值觀(guān)。
    崇尚獨(dú)立,注重關(guān)系期望在工作中能夠獨(dú)立工作、獨(dú)立決策,而且能夠表現(xiàn)出自己的創(chuàng)新,發(fā)揮自己的責(zé)任感、自主性。而且能夠以自我監(jiān)督的形式使自己的工作按照自己的計(jì)劃順利進(jìn)行。
    6.勝任能力。
    心理素質(zhì)較好,能夠在困難中及時(shí)找出自己身上出現(xiàn)的問(wèn)題,并且努力尋求解決問(wèn)題的方法,相信方法總比困難多!
    能力自我探索報(bào)告篇三
    置身于課改前沿陣地,我結(jié)合個(gè)人實(shí)際,經(jīng)過(guò)全面的深入的思考,,決定近三年在以下幾個(gè)方面努力發(fā)展。
    (一)積極投身于教育改革中,力爭(zhēng)做出點(diǎn)讓自己滿(mǎn)意的成績(jī)來(lái)。
    眼下,教育改革已經(jīng)有一段時(shí)間了,我個(gè)人感覺(jué)對(duì)新課程的理解也有一些收獲了,可是,在自己的教學(xué)中始終不能把新課改的理念完全靈活的加入進(jìn)去,使其融合到我的教學(xué)過(guò)程中,我想:在今后一段使其里面,我要積極向有先進(jìn)理念的教師學(xué)習(xí),以及在這方面做的比較好的教師學(xué)習(xí),聽(tīng)聽(tīng)他們的課,走進(jìn)他們的課堂,看看他們是如何把新課改的理念融入課堂的,多與他們進(jìn)行思想方面的探討,提高自己對(duì)新課程的認(rèn)識(shí)。力爭(zhēng)能在近一段時(shí)間內(nèi),做出另人滿(mǎn)意的成績(jī)。改變觀(guān)念,切實(shí)投身于新課程改革的浪潮中,真真正正提高教育教學(xué)質(zhì)量。
    (二)堅(jiān)持參加中小學(xué)繼續(xù)教育學(xué)習(xí)。
    新課程的實(shí)施,迫切要求廣大教師加強(qiáng)學(xué)習(xí)、進(jìn)修,盡快提高專(zhuān)業(yè)化水平。優(yōu)秀的中小學(xué)教師既需要有扎實(shí)的學(xué)術(shù)根底,廣闊的學(xué)術(shù)視野,不斷更新知識(shí)、追逐學(xué)術(shù)前沿的意識(shí),又需要把握教育的真諦,了解青少年發(fā)展的規(guī)律,掌握現(xiàn)代教育信息技術(shù),具備熱愛(ài)學(xué)生、關(guān)心學(xué)生、對(duì)學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)的品質(zhì)。要想與時(shí)俱進(jìn),與新課程共同成長(zhǎng),就得堅(jiān)持參加中小學(xué)教師繼續(xù)教育學(xué)習(xí),以主人翁的心態(tài)投入到課程改革的浪潮中。
    (三)學(xué)習(xí)信息技術(shù),動(dòng)手制作較復(fù)雜的課件。
    (四)積極參加學(xué)校以及上級(jí)部門(mén)組織的教學(xué)研究活動(dòng),積極撰寫(xiě)論文。
    作為一線(xiàn)教師,更應(yīng)該時(shí)時(shí)鍛煉自己,讓自己盡快地成為高素質(zhì)高水平的“人師”。積極參加學(xué)校以及上級(jí)部門(mén)組織的教學(xué)研究活動(dòng),積極的撰寫(xiě)論文,能在市區(qū)的教學(xué)比賽中展示自己的能力和優(yōu)秀的教師領(lǐng)導(dǎo)交流學(xué)習(xí)是我的又一個(gè)規(guī)劃。
    (五)做好讀書(shū)筆記、寫(xiě)好教學(xué)反思,努力使自己業(yè)務(wù)水平再上新臺(tái)階。
    知識(shí)在于積累,“厚積而薄發(fā)”是人民教師應(yīng)具備的文化素養(yǎng),做好讀書(shū)筆記就能使知識(shí)不斷積累,思想與時(shí)俱進(jìn)。
    反思是自我提高的階梯,好好想想,看哪里做的不對(duì)。這樣會(huì)使我們保持一種積極探究的心態(tài),也會(huì)讓自己深入觀(guān)察研究自己的教學(xué),對(duì)自己和他人的行為與觀(guān)念會(huì)有更深層的認(rèn)識(shí)。另外,反思是充分挖掘自己專(zhuān)業(yè)發(fā)展資源的主要方式,因而經(jīng)常做好讀書(shū)筆記、寫(xiě)教學(xué)反思可以使自己業(yè)務(wù)水平再上新臺(tái)階。
    目前,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為了提高教師的綜合素質(zhì),為我們提供了許多學(xué)習(xí)和培訓(xùn)的機(jī)會(huì)。這也正是我學(xué)習(xí)、反思與提高的機(jī)會(huì)。
    (六)強(qiáng)身健體,提高自己的身體素質(zhì)水平至少要保持現(xiàn)在的狀態(tài),只有健康的體魄才能更好的工作,作為體育教師更應(yīng)該做到這一點(diǎn)。規(guī)劃出自口,落實(shí)靠行動(dòng)。在落實(shí)規(guī)劃的過(guò)程中,必須要有矢志不渝的目標(biāo)和堅(jiān)忍不拔的毅力,讓自己教過(guò)的學(xué)生因?yàn)樽约憾X(jué)得精彩和健康。
    能力自我探索報(bào)告篇四
    2、善于思考,不人云亦云;
    3、邏輯分析能力相對(duì)較強(qiáng),思維活躍;
    4、謙虛謹(jǐn)慎;
    5、做事踏實(shí),為人善良;
    6、個(gè)人生活能力較強(qiáng),能不依賴(lài)他人;
    7、有一定的政治敏感度,在一些問(wèn)題上能形成自己的見(jiàn)解。
    w、弱勢(shì)因素。
    1、人際交往中主動(dòng)性差,溝通性一般;
    2、在一些問(wèn)題上急于求成;
    3、懶惰行強(qiáng),缺乏恒心;
    4、對(duì)自己信心不足,錯(cuò)失了很多機(jī)會(huì);
    5、表達(dá)及寫(xiě)作能力較差。
    外部環(huán)境因素。
    o、機(jī)會(huì)因素。
    1、所學(xué)專(zhuān)業(yè)的情景表被看好,有相對(duì)單一專(zhuān)業(yè)有更寬的就業(yè)面及更多的就業(yè)機(jī)會(huì);
    3、復(fù)合型人才稀缺。
    t、威脅因素。
    1、法律行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)相當(dāng)激烈,人才劇增,一些非本專(zhuān)業(yè)的人自學(xué)成才;
    2、隨著大學(xué)生的學(xué)歷普遍提高,加之研究生擴(kuò)招,畢業(yè)后研究生可能貶值,就業(yè)形勢(shì)仍然相當(dāng)嚴(yán)峻。
    swot總結(jié)。
    能力自我探索報(bào)告篇五
    我的性格:
    我待人友善,待事認(rèn)真、負(fù)責(zé)、忠于職守,具有責(zé)任感。我重友誼,重視與朋友之間的感情。為人熱情@鐘謚人。性格隨和,樂(lè)于與人相處。社會(huì)適應(yīng)能力強(qiáng)。對(duì)人際關(guān)系敏感,對(duì)人、對(duì)事、對(duì)周?chē)h(huán)境的洞察能力強(qiáng)。我喜歡喜歡聆聽(tīng),也喜歡務(wù)實(shí)。具有堅(jiān)定不移的精神,只要我認(rèn)為應(yīng)該做的事情,不管有多困難都會(huì)去做。我做事具有很強(qiáng)的原則性,也善于變通,尊重約定。喜歡呆在安靜的地方學(xué)習(xí)工作和生活。我雖然有時(shí)候有很強(qiáng)的情緒反應(yīng),但通常不愿將個(gè)人情緒表現(xiàn)出來(lái)。
    我的興趣:
    我愛(ài)好閱讀文學(xué)書(shū)籍,熱愛(ài)運(yùn)動(dòng),喜歡打球。追求自然,喜歡勞逸結(jié)合的學(xué)習(xí)生活方式。我對(duì)新事物具有很強(qiáng)的好奇心,也鉆研于自己不明白的事物,具有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力。我喜歡務(wù)實(shí),追求具體和明確的事情。喜歡依據(jù)實(shí)際情況理性考慮問(wèn)題。關(guān)注事物的細(xì)節(jié),喜歡從細(xì)節(jié)來(lái)判斷事物。
    我所擁有的技能:
    在學(xué)習(xí)能力上,我基本掌握機(jī)械原理、機(jī)械制造工藝基礎(chǔ)、機(jī)械制造基礎(chǔ)、機(jī)械制圖(包括cad的基礎(chǔ)應(yīng)用)、文學(xué)常識(shí)等等。運(yùn)動(dòng)協(xié)調(diào)能力強(qiáng),對(duì)事件反應(yīng)敏捷迅速,具有很強(qiáng)的正確控制力。能動(dòng)手力強(qiáng),對(duì)于細(xì)小事物能快速而有正確的操作性。在其他方面,語(yǔ)言表達(dá)能力較強(qiáng),善于與人溝通,邏輯清晰,有不錯(cuò)的語(yǔ)言寫(xiě)作能力。社會(huì)適應(yīng)能力強(qiáng),可以快速適應(yīng)社會(huì)環(huán)境。
    我的價(jià)值觀(guān):
    我沒(méi)有什么宗教信仰,屬于無(wú)神論者,堅(jiān)持馬克思主義哲學(xué)價(jià)值觀(guān)。樂(lè)于助人,相信助人助己,具有較強(qiáng)的社會(huì)責(zé)任感。我對(duì)待學(xué)習(xí)和工作注重發(fā)展因素。喜歡符合興趣愛(ài)好的工作,工作要具有一定的挑戰(zhàn)性,能發(fā)揮自身的能力。多有學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),未來(lái)的工作發(fā)展?jié)摿Υ?,晉升機(jī)會(huì)多。同時(shí)我也注重保健因素,能夠找一份穩(wěn)定的工作,工作相對(duì)獨(dú)立,較為寬松的工作環(huán)境,工作環(huán)境一般、待遇要同行業(yè)中上水平即可。對(duì)于聲望因素沒(méi)有太多的追求,只要心安理得即可。
    我的愿景:
    在大學(xué)期間,學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識(shí),廣泛涉獵知識(shí)。畢業(yè)后,可以找到一份工作,最好是自己喜愛(ài)的,可以在工作中發(fā)揮自己的能力,并且不斷發(fā)展。喜歡較為寬松的工作環(huán)境,工作自主性大,能夠進(jìn)入新浪等媒體公司。做自己要做的事,能夠開(kāi)發(fā)設(shè)計(jì)出一個(gè)新產(chǎn)品或發(fā)展出一個(gè)屬于自己的新觀(guān)念。
    祝你好運(yùn)一生一世!點(diǎn)擊好評(píng),謝謝你!
    能力自我探索報(bào)告篇六
    爸爸、媽媽、哥哥和我組成了這四口之家,爺爺和奶奶不和我們一起住。父親是一名木匠,月收入一千左右;母親是一個(gè)超市的小員工,月收入幾百。家里經(jīng)濟(jì)狀況不佳,父母一直給我以關(guān)愛(ài)和生活上的支持與鼓勵(lì)!爸媽對(duì)我的期望就是將來(lái)能夠像大鵬鳥(niǎo)一樣展翅飛翔!
    2.學(xué)校環(huán)境分析。
    我現(xiàn)在就讀的武漢工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院是經(jīng)湖北省人民政府批準(zhǔn)成立、國(guó)家教育部備案的全日制普通高等學(xué)校。學(xué)院現(xiàn)設(shè)有建筑工程系、機(jī)械工程系、經(jīng)濟(jì)與管理系、電子與電氣工程系、航空服務(wù)與藝術(shù)系、國(guó)際學(xué)院、繼續(xù)教育學(xué)院、公共課部等8個(gè)系(部、院),開(kāi)設(shè)有建筑工程技術(shù)等34個(gè)專(zhuān)業(yè)。學(xué)院現(xiàn)有教職員工675人,專(zhuān)任教師353人,在校生8800余人;學(xué)院教學(xué)設(shè)施完備,教學(xué)儀器設(shè)備總值3800余萬(wàn)元,館藏圖書(shū)27萬(wàn)余冊(cè),校內(nèi)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室50個(gè),校外實(shí)訓(xùn)基地43個(gè)。學(xué)院按照“質(zhì)量立院、特色興院、人才強(qiáng)院”的發(fā)展戰(zhàn)略,依托行業(yè)優(yōu)勢(shì),堅(jiān)持以市場(chǎng)為導(dǎo)向,以能力為本位,以產(chǎn)學(xué)結(jié)合為途徑,培養(yǎng)具有良好素質(zhì)的技能型人才。
    3.社會(huì)環(huán)境分析。
    中國(guó)現(xiàn)在正處于近兩百年以來(lái)最好的歷史時(shí)期。雖然社會(huì)上還有許多的體制存在弊端,還有許多沒(méi)有解決的矛盾,但是政治上比較穩(wěn)定,法制化進(jìn)程已經(jīng)開(kāi)始,市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)已經(jīng)初步形成并步入正軌。二十一世紀(jì)的中華大地充滿(mǎn)各種人才發(fā)展的機(jī)遇。我們這個(gè)專(zhuān)業(yè)的就業(yè)還比較好,工資好找,只是前期工資不高,但是這個(gè)是需要累計(jì)經(jīng)驗(yàn)的,越老工資越高!
    4.職業(yè)環(huán)境分析。
    (1)行業(yè)分析。
    (2)職業(yè)分析。
    我在學(xué)校所學(xué)的專(zhuān)業(yè)是機(jī)械設(shè)制造及其自動(dòng)化,是一個(gè)近年來(lái)還比較熱門(mén)的專(zhuān)業(yè)。畢業(yè)后就業(yè)方向大概分析有下面這幾類(lèi):
    a、制圖員,一般也從事一些設(shè)計(jì)工作,主要是跟著師傅,要天天改圖,輸圖.需要具有學(xué)好pro/e和cad等一些制圖軟件,工作不是很累,但需要有一定的經(jīng)驗(yàn)。
    c、機(jī)械維修,現(xiàn)場(chǎng)工作,可以學(xué)到不少東西,靠自己的技術(shù)干些實(shí)實(shí)在在的工作。
    d、專(zhuān)科\技校的老師,待遇挺好,但需求量少,工作比較難找;。
    e、機(jī)械銷(xiāo)售代表,需要了解產(chǎn)品知識(shí),要口才了得,會(huì)處事.
    f、一線(xiàn)機(jī)械加工人員,如果你技術(shù)夠好,且操作數(shù)控機(jī)床類(lèi),相當(dāng)不錯(cuò);。
    能力自我探索報(bào)告篇七
    總體來(lái)說(shuō),我是一個(gè)體貼,順從,比較內(nèi)斂的人,能夠做到正常的社交,結(jié)識(shí)朋友并與之侃侃而談,也經(jīng)常在生活中扮演為他人排憂(yōu)解難的角色。但同時(shí)也優(yōu)柔寡斷,過(guò)于糾結(jié)個(gè)人感受,很難做好一項(xiàng)決定。并且常常陷入思考就忘記實(shí)踐,空想主義。喜歡囿于自己的舒適區(qū),有嘗試新事物的想法卻很少付諸于行動(dòng)。
    1、優(yōu)點(diǎn):生成報(bào)告中的個(gè)性特征為敏感,敢于承擔(dān),沉默冷靜。我認(rèn)為是比較符合的,我的敏感讓我有較強(qiáng)的共情能力去體會(huì)并站在他人的角度思考問(wèn)題,這能夠讓我在與人交往和辦事過(guò)程中考慮得更全面。我敢于承認(rèn)我的成績(jī)與錯(cuò)誤,絕對(duì)不會(huì)推卸責(zé)任。沉默冷靜可以有助于我的獨(dú)立思考,避免人云亦云,沉下心來(lái)分析事情。
    2、缺點(diǎn):拖延癥,遲遲不肯動(dòng)手,倒也不是過(guò)分追求完美,而是缺乏十分的熱情去行動(dòng)。
    同時(shí)取悅于很多人,學(xué)不會(huì)說(shuō)不,想讓自己身邊的人都對(duì)自己感到滿(mǎn)意,讓自己的幫助變得過(guò)于廉價(jià)而不能凸顯出自己獨(dú)特的價(jià)值。
    情緒過(guò)于影響自己的行動(dòng)。容易陷入低迷的情緒和自卑無(wú)法自拔。
    3、職業(yè)規(guī)劃想法:比較喜歡從事藝術(shù)類(lèi)事業(yè),比如展覽策劃,文創(chuàng)產(chǎn)品設(shè)計(jì),設(shè)計(jì)師,文藝評(píng)論寫(xiě)作一類(lèi)的職業(yè),目前也在努力學(xué)習(xí)中,這類(lèi)職業(yè)更注重于個(gè)人想法的。
    創(chuàng)新。
    與投射,比較自由。
    上大學(xué)以來(lái)在參與社團(tuán)和日常學(xué)習(xí)生活中逐漸拓展自己的見(jiàn)識(shí)與才能,缺點(diǎn)方面還在尋求方法改正,但還是很缺乏一個(gè)篤定的目標(biāo)去前進(jìn),比較迷茫。
    能力自我探索報(bào)告篇八
    個(gè)代表”重要思想,并且經(jīng)常上交。
    思想?yún)R報(bào)。
    除了學(xué)習(xí)有關(guān)黨的理論知識(shí),還積極參加其他。
    己的信條,并切實(shí)的遵行它。在學(xué)習(xí)上,態(tài)度端正,認(rèn)真對(duì)待每一門(mén)專(zhuān)業(yè)課程,嚴(yán)。
    習(xí)的樂(lè)趣。我與身邊許多同學(xué),也建立了良好的學(xué)習(xí)關(guān)系,互幫互助,克服難關(guān)。在。
    此不彼。在日常生活中,我與舍友、同學(xué)保持好的關(guān)系。為人和善,關(guān)心他人,樂(lè)。
    值。我一直是以言出必行來(lái)要求自己的,答應(yīng)別人的事一定按時(shí)完成,即使有急事。
    迎,與許多同學(xué)建立起深厚的友誼。以上總結(jié)是過(guò)去的一年我所堅(jiān)持努力的,付出。
    得到了回報(bào),讓我收獲了“三好學(xué)生”這一稱(chēng)號(hào),我會(huì)以此鞭策自己奮發(fā)向上,不斷努力。
    能力自我探索報(bào)告篇九
    (一)在校期間規(guī)劃(2011~2014年)。
    現(xiàn)已是大一下學(xué)期,很快就面臨就業(yè)了,從今以后要利用好大學(xué)的學(xué)習(xí)時(shí)間,樹(shù)立個(gè)人的職業(yè)目標(biāo),以勤奮的態(tài)度完成學(xué)業(yè),爭(zhēng)取通過(guò)計(jì)算機(jī)等級(jí)考試和cad高級(jí)資格考證,英語(yǔ)能力繼續(xù)加強(qiáng),以自身所具備的優(yōu)勢(shì),扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)在本地公司謀職做一名專(zhuān)業(yè)的技術(shù)人員。
    一思想道德方面:樹(shù)立正確的人生觀(guān),價(jià)值觀(guān),奮斗觀(guān),堅(jiān)持正確的人生價(jià)值取向.
    三文體與身心發(fā)展方面:積極參加校內(nèi)外文體活動(dòng),社團(tuán)的演講賽,借此充分鍛煉膽量,展示個(gè)人能力.
    四學(xué)業(yè)方面:提高自身素質(zhì),保證學(xué)習(xí)質(zhì)量,學(xué)習(xí)時(shí)應(yīng)注意,聽(tīng)課,復(fù)習(xí)與綜合分析對(duì)比,知識(shí)累積不僅要博,更應(yīng)做到專(zhuān).本學(xué)期的任務(wù)或許會(huì)增加壓力,因此,要找準(zhǔn)自己的定位,調(diào)整好心態(tài),打好基礎(chǔ)知識(shí),為更深層次的學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備.
    (二)具體實(shí)施。
    1.大學(xué)一年級(jí):探索期。
    [階段目標(biāo)]職業(yè)生涯認(rèn)知和規(guī)劃。
    [實(shí)施方案]現(xiàn)階段我已經(jīng)適應(yīng)了由高中生到大學(xué)生的角色轉(zhuǎn)變,重新確定自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)和要求;目前的首要任務(wù)是要開(kāi)始接觸職業(yè)和職業(yè)生涯的概念,特別要重點(diǎn)了解自己未來(lái)所希望從事的職業(yè)或與自己所學(xué)專(zhuān)業(yè)對(duì)口的職業(yè),進(jìn)行初步的職業(yè)生涯設(shè)計(jì);熟悉環(huán)境,建立新的人際關(guān)系,提高交際溝通能力,在職業(yè)認(rèn)識(shí)方面多向高年級(jí)學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐尤其是大四的畢業(yè)生們?cè)儐?wèn)就業(yè)情況;積極參加各種各樣的社團(tuán)活動(dòng),增加交流技巧;在學(xué)習(xí)方面,要鞏固扎實(shí)專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí),加強(qiáng)英語(yǔ)、計(jì)算機(jī)能力的培養(yǎng),掌握現(xiàn)代職業(yè)者所應(yīng)具備的最基本技能,多利用學(xué)生手冊(cè),為將來(lái)的就業(yè)選擇打下良好的基礎(chǔ)。
    2.大學(xué)二年級(jí):定向期。
    [階段目標(biāo)]初步確定畢業(yè)方向以及相應(yīng)能力與素質(zhì)的培養(yǎng)。
    [實(shí)施方案]認(rèn)識(shí)自己的需要和興趣,確定自己的價(jià)值觀(guān)、動(dòng)機(jī)和抱負(fù)??紤]未來(lái)的畢業(yè)方向(深造或就業(yè)等),了解相關(guān)的活動(dòng),并以提高自身的基本素質(zhì)為主,通過(guò)參加學(xué)生會(huì)或社團(tuán)等組織,培養(yǎng)和鍛煉自己的領(lǐng)導(dǎo)組織能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神,同時(shí)檢驗(yàn)自己的知識(shí)技能;開(kāi)始嘗試兼職、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),鍛煉堅(jiān)持性,最好能在課余時(shí)間從事與自己未來(lái)職業(yè)或本專(zhuān)業(yè)有關(guān)的工作,提高自己的責(zé)任感、主動(dòng)性和受挫能力,并從不斷的總結(jié)分析中得到職業(yè)的經(jīng)驗(yàn);增加英語(yǔ)口語(yǔ)和計(jì)算機(jī)應(yīng)用的能力,通過(guò)英語(yǔ)和計(jì)算機(jī)的相關(guān)證書(shū)考試,并開(kāi)始有選擇地輔修其他專(zhuān)業(yè)的知識(shí)以充實(shí)自己。
    3.大學(xué)三年級(jí):準(zhǔn)備期。
    [階段目標(biāo)]掌握求職技能,為擇業(yè)做好準(zhǔn)備。
    能力自我探索報(bào)告篇十
    今年是我進(jìn)入大學(xué)的第三年。兩年來(lái),在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和同學(xué)們的關(guān)心、幫忙下,透過(guò)自身不斷努力,各方面均取得必須的提高。現(xiàn)總結(jié)如下:
    工作作風(fēng)方面。在學(xué)生會(huì)的工作中,我始終以廣*同學(xué)的共同利益為最基本的出發(fā)點(diǎn),這一點(diǎn)正是貼合了“三個(gè)代表”中的最基本也是最重要的一條:要代表最廣*人民的根本利益。所以,處處從同學(xué)們的需要出發(fā),為同學(xué)們服好務(wù)。兩年來(lái),自我也嚴(yán)格遵守學(xué)校制定的各項(xiàng)工作制度,用心參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),虛心向有經(jīng)驗(yàn)的同學(xué)請(qǐng)教工作上的問(wèn)題,學(xué)習(xí)他們的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)。敢于吃苦、善于鉆研,能按規(guī)定的時(shí)光與程序辦事,較好地完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作。同時(shí)用心主動(dòng)配合其他部門(mén)工作的開(kāi)展,不斷提高工作效能。
    知識(shí)學(xué)習(xí)方面。學(xué)習(xí)刻苦,態(tài)度認(rèn)真,只是在學(xué)習(xí)方法和潛力上有些欠缺,在今后的學(xué)習(xí)中需要改善。作為21世紀(jì)的接班人,新世紀(jì)在悄悄降臨之際也給我們帶來(lái)了新的要求,經(jīng)濟(jì)日新月異,科技翻天覆地,所以更多、更快、更廣的吸收新知識(shí)即成了放在我們面前務(wù)必解決的一個(gè)問(wèn)題,我透過(guò)這兩年的大學(xué)學(xué)習(xí),對(duì)于專(zhuān)業(yè)方向、節(jié)奏、程度、難易度等等,也有所了解,投入了不少時(shí)光再學(xué)習(xí)上,每次考試也發(fā)揮的能夠。在大學(xué)的后兩年中,對(duì)學(xué)習(xí)任務(wù)有了更高的要求,在這樣的關(guān)鍵時(shí)刻,我會(huì)加倍努力學(xué)習(xí),把更好的成績(jī)帶進(jìn)*四。所以,如果說(shuō)這是對(duì)我的壓力,到不如說(shuō)是對(duì)我的考驗(yàn),我必須會(huì)全力以赴。
    總之,過(guò)去的兩年,是不斷學(xué)習(xí)、不斷充實(shí)的兩年,是用心探索、逐步成熟的兩年。由于參加黨校的時(shí)光不長(zhǎng),政治思想覺(jué)悟還有待提高;對(duì)大學(xué)學(xué)習(xí)的規(guī)律仍需進(jìn)一步適應(yīng),方法也尚需改善;在學(xué)生會(huì)的工作中,也要彌補(bǔ)不足,盡最*的努力為同學(xué)們服務(wù)。新的一年里,我必須認(rèn)真要向黨員同學(xué)學(xué)習(xí),戒驕戒躁、勤勉敬業(yè),在平凡的工作和學(xué)習(xí)中取得更*的成績(jī)。
    能力自我探索報(bào)告篇十一
    性格是職業(yè)生涯探索中的一個(gè)重要部分。職業(yè)和性格的最佳匹配使得我們成為更有焦點(diǎn),更有效的工作者,因此我們可以每天都去工作并且喜歡我們所做的事情。
    興趣是投入與人生幸福感的來(lái)源,當(dāng)人們專(zhuān)心致志地從事某種活動(dòng)的時(shí)候,甚至忘我地沉浸在某種活動(dòng)中的時(shí)候,他們感到最為幸福。而職業(yè)興趣,就是一個(gè)人對(duì)某種專(zhuān)業(yè)或職業(yè)活動(dòng)的喜愛(ài)程度。或是說(shuō)是一個(gè)人選擇職業(yè)時(shí),充分考慮到自己的興趣因素,選擇了與個(gè)人興趣相關(guān)的職業(yè)。
    職業(yè)興趣的意義在于它是職業(yè)生涯選擇的重要依據(jù),可以提高工作效率,充分發(fā)揮才能是保證職業(yè)穩(wěn)定、職場(chǎng)成功的重要因素。
    根據(jù)霍蘭德職業(yè)興趣理論,我的霍蘭德代碼為src。s型表現(xiàn)為:我愿意教導(dǎo)別人,關(guān)心社會(huì)問(wèn)題、渴望發(fā)揮自己的社會(huì)作用,比較看重社會(huì)義務(wù)和社會(huì)道德。r型的表現(xiàn)為: 我比較愿意使用工具從事操作性工作,動(dòng)手能力強(qiáng),做事手腳靈活,動(dòng)作協(xié)調(diào);偏好于具體任務(wù),做事保守,較為謙虛,常喜歡獨(dú)立做事。c型表現(xiàn)為:我喜歡按計(jì)劃辦事,細(xì)心、有條理,習(xí)慣接受他人的指揮和領(lǐng)導(dǎo),自己不謀求領(lǐng)導(dǎo)職務(wù);喜歡關(guān)注實(shí)際和細(xì)節(jié)情況,通常較為謹(jǐn)慎和保守,缺乏創(chuàng)造性,不喜歡冒險(xiǎn)和競(jìng)爭(zhēng),富有自我犧牲精神。
    src型適合的職業(yè)中我比較喜歡的有:教育工作者(教師、教育行政人員)、辦公室人員、記事員、會(huì)計(jì)、行政助理、圖書(shū)館管理員、技術(shù)性職業(yè)(計(jì)算機(jī)軟件人員、制圖員)等。
    世界上的每一個(gè)人不存在誰(shuí)更聰明的問(wèn)題,只存在不同的個(gè)體各自在哪個(gè)方面聰明以及怎樣表現(xiàn)出聰明。每個(gè)人都是獨(dú)特的,同時(shí),每個(gè)人又都是出色的。
    辛迪·梵和理查德·鮑爾斯(sidney fine & richard bolles)將技能分為三種類(lèi)型:專(zhuān)業(yè)知識(shí)技能、自我管理技能、可遷移技能(或稱(chēng)通用技能)。以我對(duì)自己比較客觀(guān)的分析,我所具有的技能有下面這些方面。
    首先,專(zhuān)業(yè)知識(shí)技能方面,我大學(xué)學(xué)習(xí)的是計(jì)算機(jī)軟件專(zhuān)業(yè),所以我具有比較扎實(shí)的計(jì)算機(jī)操作能力,還有關(guān)于軟件開(kāi)發(fā)的編程能力,以及有軟件方面的專(zhuān)業(yè)知識(shí)等;當(dāng)然從小到大的學(xué)習(xí)生活讓我也有其它方面的知識(shí),如英語(yǔ)的聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力,對(duì)數(shù)學(xué)等學(xué)科的邏輯思維能力,以及通過(guò)其它渠道與方式獲得的其它各方面的各種知識(shí),如文學(xué)方面的了解,歷史方面的了解等。
    其次,自我管理技能方面,我是一個(gè)勤奮務(wù)實(shí)的人,堅(jiān)定正直,有良好的自我約束能力,對(duì)家庭、工作和學(xué)習(xí)有較強(qiáng)的責(zé)任心;我是誠(chéng)實(shí)守信,精力充沛,能夠很好的做好自己的本職工作;我平和隨意,樂(lè)于與人溝通,人際關(guān)系良好和諧,有良好的團(tuán)隊(duì)合作精神;我適應(yīng)能力強(qiáng),能很快適應(yīng)不同的工作環(huán)境;我沉著冷靜且謹(jǐn)慎仔細(xì),喜歡有條理;但我也具有一定的冒險(xiǎn)能力,敢于嘗試新的事務(wù)??傊?,在自我管理技能方面,我雖然有優(yōu)點(diǎn),但仍然欠缺,所以在以后的學(xué)習(xí)工作中我會(huì)不斷努力,完善自己。
    最后,可遷移技能方面,我具有較強(qiáng)的溝通能力和語(yǔ)言表達(dá)能力,善于與人溝通;有分析和解決問(wèn)題的能力,較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力,能不斷完善自己的知識(shí)體系;有敏銳的洞察力,善于觀(guān)察事物并分析事物等。
    圓滿(mǎn)的人生是一個(gè)有價(jià)值、有意義的人生。
    價(jià)值觀(guān)就是我們?cè)谏詈凸ぷ髦兴粗氐脑瓌t、標(biāo)準(zhǔn)或品質(zhì)。它指向我們一生中最重要的東西,因此它也是一套自我激勵(lì)機(jī)制。
    職業(yè)價(jià)值觀(guān)是個(gè)人追求的與工作有關(guān)的目標(biāo),亦即個(gè)人的內(nèi)在需求及在從事活動(dòng)時(shí)所追求的工作特質(zhì)或?qū)傩浴K侨松鷥r(jià)值觀(guān)在職業(yè)問(wèn)題上的反映。
    我希望自己的工作能有機(jī)會(huì)多方面地欣賞周?chē)娜?、事、物,或任何自己覺(jué)得重要且有意義的事物;工作能夠免于焦慮、緊張和恐懼,希望能夠心平氣和地處理事物,保持一個(gè)良好的身體和心理狀態(tài);希望自己的工作能有彈性,可以充分掌握自己的時(shí)間和行動(dòng),自由度高;在工作中關(guān)心他人,與別人分享,協(xié)助別人解決問(wèn)題;體貼、關(guān)愛(ài),對(duì)周?chē)娜丝犊?我希望有道德感:與組織的目標(biāo)、價(jià)值觀(guān)和工作使命能夠不相沖突,緊密結(jié)合;有安全感:能夠滿(mǎn)足疾病需要,有安全感,遠(yuǎn)離突如其來(lái)的變動(dòng);在工作中能夠夠提升自我:尋求更圓滿(mǎn)的人生,在智慧、知識(shí)與人生的體會(huì)上有所提升;我愿意協(xié)助他人:體認(rèn)到自己的付出對(duì)團(tuán)體是有幫助的,別人因?yàn)槲业男袆?dòng)而受惠許多。 以上,就是我的自我探索結(jié)果。
    能力自我探索報(bào)告篇十二
    學(xué)習(xí)能力:領(lǐng)悟性較強(qiáng);。
    優(yōu)勢(shì)盤(pán)點(diǎn):
    從小生活條件堅(jiān)苦,讓我養(yǎng)成了不怕苦的精神,創(chuàng)業(yè)是一個(gè)堅(jiān)苦的過(guò)程,在這個(gè)漫長(zhǎng)堅(jiān)苦的過(guò)程中,它將是我唯一的,也是最寶貴的財(cái)富。
    劣勢(shì)盤(pán)點(diǎn):
    因?yàn)閬?lái)自農(nóng)村,沒(méi)有經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ),決定了我的事業(yè)起點(diǎn)相對(duì)言要低,而且,到目前為止,還沒(méi)有任何工作經(jīng)驗(yàn),各類(lèi)榮譽(yù)證書(shū)太少。
    優(yōu)點(diǎn):
    樂(lè)觀(guān),開(kāi)朗,膽大,有一股不服輸?shù)那鼩狻?BR>    缺點(diǎn):
    做事不夠細(xì)心,有時(shí)候也比較懷疑自己的能力,惰性較大。
    能力自我探索報(bào)告篇十三
    那個(gè)仲夏,我和你們共同走進(jìn)了這所大學(xué)。日子如同白駒過(guò)隙,眨眼間,我們已經(jīng)坐在了**的末班車(chē)上,在這半年多的時(shí)光中,我很榮幸的成為了一名心理輔導(dǎo)員,伴隨著咱們電子班的強(qiáng)大我也逐漸成長(zhǎng)了很多,我努力完成了上級(jí)下達(dá)的各項(xiàng)任務(wù),同時(shí)不斷總結(jié)實(shí)際生活中所出現(xiàn)的各種問(wèn)題,也積累了很多關(guān)于大學(xué)生心理健康的知識(shí)。這其中也不能缺少你們的支持和鼓勵(lì)。那么,接下來(lái),我本學(xué)期的工作情況具體報(bào)告如下:。
    在這一學(xué)期的工作里,有成功的喜悅也有失敗的落魄,在老師和學(xué)長(zhǎng)的幫助下,我很快適應(yīng)了心理輔導(dǎo)員的工作,也深刻領(lǐng)悟到我的這個(gè)工作并非簡(jiǎn)單易行,我得時(shí)刻關(guān)注著同學(xué)們的動(dòng)態(tài),比如這段日子的學(xué)習(xí)狀態(tài)、身體健康、情感變化等等。身處這個(gè)特殊的部門(mén),我盡心盡力和其他班委們多交流、思考。討論如何改進(jìn)和提高大學(xué)生的文化藝術(shù)生活,使他們切身感受到大學(xué)生活的美好。盡努力減少大學(xué)生心理所出現(xiàn)的各種問(wèn)題。
    在這個(gè)學(xué)期里,我們計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)學(xué)院開(kāi)展過(guò)多個(gè)全體性活動(dòng),比如:中秋晚會(huì),大學(xué)生辯論會(huì),智力快車(chē)問(wèn)答,宿舍聯(lián)誼活動(dòng),迎新晚會(huì)等等。同學(xué)們通過(guò)參加這一項(xiàng)項(xiàng)活動(dòng),不僅豐富了大學(xué)里的生活,也無(wú)形中鍛煉了同學(xué)們的身心健康,加深了同學(xué)們之間的友誼和團(tuán)隊(duì)精神,這同時(shí)也是我們鍛煉的好機(jī)會(huì)。但在調(diào)節(jié)一些同學(xué)心理健康的過(guò)程中也暴露出了一些問(wèn)題,針對(duì)有些以前沒(méi)有遇到的情況,不能很好的幫同學(xué)解決,自己也會(huì)有所迷惑。但多虧老師和熱心的學(xué)長(zhǎng)們幫忙,我最終還是很好的解決了一些大學(xué)生心理方面棘手的問(wèn)題。
    對(duì)于這個(gè)特殊的工作,首先我應(yīng)該自己調(diào)節(jié)好自己,多去關(guān)注大學(xué)生新聞,看一些有關(guān)心理教育方面的書(shū)籍,多去請(qǐng)教老師和學(xué)長(zhǎng),積累盡可能多的經(jīng)驗(yàn),應(yīng)用于大學(xué)生的日常生活中,并在實(shí)踐中不斷提高自己的思想認(rèn)識(shí)。而且在思想上,我很明確作為一名班委,是要切實(shí)立足于同學(xué),服務(wù)于同學(xué),為廣大同學(xué)解決根本問(wèn)題。我自成為心理輔導(dǎo)員以來(lái),從未脫離這一主題,認(rèn)真履行職責(zé),當(dāng)自己全身心的投入每一次學(xué)生會(huì)的活動(dòng)時(shí),我都會(huì)做好“同學(xué)的公仆”,也就是這個(gè)主題使我的責(zé)任感更強(qiáng)了,組織能力也有了很大的提升。通過(guò)各項(xiàng)活動(dòng),我收獲不少,積累了很多工作經(jīng)驗(yàn),學(xué)會(huì)了主動(dòng)思考。形成了一套自己的思想體系。
    (1)細(xì)節(jié)決定成敗。密切觀(guān)眾同學(xué)們的心理動(dòng)態(tài),往往一個(gè)很細(xì)小的動(dòng)作或者語(yǔ)言,都會(huì)無(wú)形中透露出某個(gè)同學(xué)的心理問(wèn)題。每一句話(huà)都是一劑精神良藥,我們要找準(zhǔn)問(wèn)題所在,對(duì)癥下藥。
    (2)一切從“心”開(kāi)始。在工作中我首先應(yīng)該打開(kāi)自己的心扉,讓同學(xué)不要有什么心理障礙,然后從實(shí)際情況出發(fā),溫馨、和善的去和同學(xué)交流溝通,去婉轉(zhuǎn)的了解他們的心理世界,從細(xì)微處去幫助他們。
    (3)坐好后續(xù)工作。每當(dāng)完成一個(gè)同學(xué)的心理輔導(dǎo),不能就此完結(jié),過(guò)后還應(yīng)該多詢(xún)問(wèn)、多溝通交流,看他們是否真的走出不愉快。及早發(fā)現(xiàn)及早解決。把每一個(gè)同學(xué)都當(dāng)成自己的好朋友,去關(guān)照呵護(hù)他們。在工作中我不斷的實(shí)踐,領(lǐng)會(huì),實(shí)踐,隨著時(shí)間的推移,我對(duì)這些話(huà)有了較深的認(rèn)識(shí),自身思想素質(zhì)也提高了很多。
    能力自我探索報(bào)告篇十四
    己的信條,并切實(shí)的遵行它。在學(xué)習(xí)上,態(tài)度端正,認(rèn)真對(duì)待每一門(mén)專(zhuān)業(yè)課程,嚴(yán)。
    習(xí)的樂(lè)趣。我與身邊許多同學(xué),也建立了良好的學(xué)習(xí)關(guān)系,互幫互助,克服難關(guān)。在。
    此不彼。在日常生活中,我與舍友、同學(xué)保持好的關(guān)系。為人和善,關(guān)心他人,樂(lè)。
    值。我一直是以言出必行來(lái)要求自己的,答應(yīng)別人的事一定按時(shí)完成,即使有急事。
    迎,與許多同學(xué)建立起深厚的友誼。以上總結(jié)是過(guò)去的一年我所堅(jiān)持努力的,付出。
    得到了回報(bào),讓我收獲了“三好學(xué)生”這一稱(chēng)號(hào),我會(huì)以此鞭策自己奮發(fā)向上,不斷努力。
    能力自我探索報(bào)告篇十五
    1.個(gè)人分析:
    (1)個(gè)人風(fēng)格:
    支配的:控制欲強(qiáng),喜歡支配他人。
    樂(lè)觀(guān)的:??吹绞虑榉e極的一面。
    冒險(xiǎn)的:主動(dòng),大膽,有冒險(xiǎn)精神,喜歡從事有挑戰(zhàn)的工作。
    自我顯示:好表現(xiàn),顯示自己的能力,顯露自己的理念、個(gè)人見(jiàn)解。
    自信:自我感覺(jué)良好,對(duì)自己的評(píng)價(jià)高。
    精力旺盛:有沖勁,干勁十足,休息時(shí)間少,工作效率高。
    好發(fā)表意見(jiàn)和見(jiàn)解:有見(jiàn)解,并喜歡用自己的意見(jiàn)去影響他人。
    不易被人支配:有思想,有主見(jiàn),不易受他人影響,不愿受制于他人。
    喜歡管理和控制別人:喜歡從事管理方面的工作,喜歡別人按照自己的指示來(lái)行事。
    (2)個(gè)人能力。
    優(yōu)勢(shì)能力:組織管理能力,言語(yǔ)能力,察覺(jué)細(xì)節(jié)能力,動(dòng)手能力,空間判斷能力。
    弱勢(shì)能力:操作能力,想象力,自我控制能力。
    (3)在工作中我是個(gè)完美主義者。強(qiáng)烈地要求個(gè)人自由和能力,同時(shí)在自己獨(dú)創(chuàng)的思想中,不可動(dòng)搖的信仰促使自己達(dá)到目標(biāo)。
    思維嚴(yán)謹(jǐn)、有羅輯性、足智多謀,能夠看到新計(jì)劃實(shí)行后的結(jié)果和生活中轉(zhuǎn)變?yōu)檎鎸?shí)物質(zhì)的理論體系。
    對(duì)自己和別人都很苛求,往往幾乎同樣強(qiáng)硬地逼迫別人和自己。你并不十分受冷漠與批評(píng)的干擾,作為所有性格類(lèi)型中最獨(dú)立的,我更喜歡以自己的方式行事。面對(duì)相反意見(jiàn),通常持懷疑態(tài)度,十分堅(jiān)定和堅(jiān)決。權(quán)威本身不能強(qiáng)制我,只有我認(rèn)為這些規(guī)則對(duì)自己的更重要的目標(biāo)有用時(shí),才會(huì)去遵守。
    天生的謀略家,具有獨(dú)特的思想、偉大的遠(yuǎn)見(jiàn)和夢(mèng)想。天生精于理論,對(duì)于復(fù)雜而綜合的概念運(yùn)轉(zhuǎn)靈活。優(yōu)秀的戰(zhàn)略思想家,通常能清楚地看到任何局勢(shì)的利處和缺陷。對(duì)于感興趣的問(wèn)題,是很好的、具有遠(yuǎn)見(jiàn)和見(jiàn)解的組織者。如果是自己形成的看法和計(jì)劃,我會(huì)投入不可思議的專(zhuān)心、注意力和能量、積極性。依靠到達(dá)或超過(guò)自己的高標(biāo)準(zhǔn)的決心和堅(jiān)忍不拔,會(huì)獲得許多成就。
    2.角色建議:
    父母:要學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識(shí),將來(lái)能有自己的工作。
    老師:聰明、有上進(jìn)心、乖巧、具有較強(qiáng)的管理能力。
    同學(xué):有較強(qiáng)的工作能力、適合經(jīng)商。
    能力自我探索報(bào)告篇十六
    敬愛(ài)的黨組織:
    本人,性別男,漢族,__年9月1日出生于出生于河北省唐山市樂(lè)亭縣。__年9月加入中國(guó)共青團(tuán),現(xiàn)就讀于天津職業(yè)大學(xué)機(jī)電學(xué)院級(jí)專(zhuān)業(yè)班,現(xiàn)擔(dān)任____。
    我出生在一個(gè)光榮而平凡的農(nóng)民家庭,父母雙雙務(wù)農(nóng),他們勤勞務(wù)實(shí)、兢兢業(yè)業(yè)的生活和工作作風(fēng)深深的感染著我。就是在這樣一個(gè)普通而又溫暖的農(nóng)民家庭里,我接受了我的初期啟蒙教育,并健康、幸福地成長(zhǎng)著。
    我于20_年9月進(jìn)入小學(xué)。老師的關(guān)懷和家長(zhǎng)的教導(dǎo),讓我具有了很好的啟蒙教育,正是在這種良好的培養(yǎng)和教育下,我在小學(xué)一年級(jí)光榮地加入了中國(guó)少年先鋒隊(duì),從此,我在學(xué)習(xí)、勞動(dòng)等方面更加努力了,暗下決心將來(lái)還要積極向團(tuán)組織靠攏。在校期間在班級(jí)擔(dān)任中隊(duì)長(zhǎng),并于20_年擔(dān)任校大隊(duì)長(zhǎng)。在班級(jí)內(nèi)是老師的好助手,幫助老師管理班級(jí)日常工作,幫助同學(xué)處理生活中遇到的困難。在校擔(dān)任大隊(duì)長(zhǎng)期間,多次協(xié)助老師組織文藝匯演等多方面的學(xué)生活動(dòng)。在不斷的從懵懂中認(rèn)識(shí)世界的過(guò)程中,加入共青團(tuán)的理想漸漸地在我幼小的心靈中萌發(fā)。我暗下決心:一定要好好學(xué)習(xí),全面發(fā)展,在各方面都要起模范帶頭作用,把自己培養(yǎng)成為跨世紀(jì)的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人,為我國(guó)的社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)貢獻(xiàn)自己的全部力量。自幼對(duì)演講、主持、書(shū)法、繪畫(huà)、朗誦及寫(xiě)作方面頗感興趣,多此參加校內(nèi)外的各種比賽。在校期間十余次地?fù)?dān)任校文藝匯演及運(yùn)動(dòng)會(huì)主持工作,并擔(dān)任唐山市運(yùn)動(dòng)會(huì)小學(xué)組的播音工作。在校期間,參加校級(jí)演講比賽四次,市級(jí)三次,省級(jí)一次,并獲得了河北省20年普通話(huà)演講比賽第一名的好成績(jī)。唐山市青少年書(shū)法比賽三等獎(jiǎng)。兩次獲全國(guó)“雙龍杯”繪畫(huà)比賽三等獎(jiǎng)及優(yōu)秀獎(jiǎng)。參加全國(guó)“新世紀(jì)杯”作文比賽,獲得一等獎(jiǎng)。
    小學(xué)的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)為我的未來(lái)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),我的內(nèi)心燃燒起強(qiáng)烈的民族自豪感和主人翁意識(shí),并決心在今后的道路上努力前行。那時(shí),對(duì)于共產(chǎn)黨只是懵懂的認(rèn)識(shí),只是從班主任為我們講共產(chǎn)黨員的故事中我學(xué)到了那種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神,但這種懵懂與簡(jiǎn)單的認(rèn)識(shí)卻為我未來(lái)對(duì)黨的認(rèn)識(shí)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),成為今后我入黨的一個(gè)重要基點(diǎn)和動(dòng)力。
    __年7月,我小學(xué)畢業(yè),9月我進(jìn)入中學(xué)。在校期間在班級(jí)擔(dān)任班長(zhǎng)一職,虛心求學(xué)、刻苦努力、工作認(rèn)真、吃苦耐勞。在校期間不僅在學(xué)習(xí)方面取得優(yōu)異成績(jī),同時(shí)發(fā)展自己多方面的綜合素質(zhì)。多次擔(dān)任校文藝匯演主持人,校藝術(shù)節(jié)主持人,校運(yùn)動(dòng)會(huì)播音員,組織多次團(tuán)日優(yōu)秀展演,獲得一致好評(píng)。同時(shí)多次參加演講比賽,連續(xù)兩年年獲得唐山市市道外區(qū)“中華魂”杯演講比賽第二名。獲全國(guó)“可口可樂(lè)”杯中學(xué)生創(chuàng)意論文比賽二等獎(jiǎng)。校級(jí)數(shù)學(xué)競(jìng)賽第二名。多次參加朗誦比賽,參與錄制唐山市語(yǔ)文教科書(shū)配套講解光盤(pán)。
    中學(xué)的美好時(shí)敦促我始終向前,共青團(tuán)的光輝始終給予我力量,也是從那時(shí)起燃燒出我志愿加入中國(guó)共產(chǎn)黨的理想。從初中起,我就參加了學(xué)校開(kāi)展的講黨員故事等一系列的活動(dòng)中,并在思想政治課上學(xué)習(xí)了有關(guān)中國(guó)共產(chǎn)黨的一系列知識(shí)。加強(qiáng)了我對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨的認(rèn)識(shí),以及對(duì)中國(guó)自改革開(kāi)放以來(lái)到現(xiàn)今發(fā)展的更深層次的了解。十一屆三中全會(huì)做出了黨的工作重心由抓階級(jí)斗爭(zhēng)到進(jìn)行社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè),實(shí)行改革開(kāi)放的戰(zhàn)略決策;十二大提出了建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義的目標(biāo);十三大確立了“一個(gè)中心,兩個(gè)基本點(diǎn)”的黨在社會(huì)主義初級(jí)階段的基本路線(xiàn);十四大提出了建設(shè)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的經(jīng)濟(jì)體制改革目標(biāo)。我們黨在實(shí)踐中進(jìn)行理論創(chuàng)新,形成了鄧小平理論,通過(guò)理論創(chuàng)新推動(dòng)制度創(chuàng)新、科技創(chuàng)新、文化創(chuàng)新以及其他方面的創(chuàng)新,使我國(guó)的社會(huì)生產(chǎn)力、綜合國(guó)力和人民生活水平顯著提高,社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)取得舉世矚目的成就。在不斷了解共產(chǎn)黨的道路中,我被深深地感染者,并立志要成為一名光榮的共產(chǎn)黨員。
    本人于20_年9月進(jìn)入到高中。在校期間,刻苦努力,學(xué)習(xí)認(rèn)真,工作踏實(shí)。在群英薈萃的哈爾濱市第三中學(xué)里,經(jīng)過(guò)努力探索我找到了自己喜歡的學(xué)科方向,于20_年進(jìn)入理科班學(xué)習(xí)。高中生活不僅讓我學(xué)習(xí)到了過(guò)硬的科學(xué)文化知識(shí),同時(shí)也培養(yǎng)了我多方面的綜合素質(zhì)。在校期間擔(dān)任一年班長(zhǎng),兩年數(shù)學(xué)科代表。多次參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),在校藝術(shù)節(jié)、校慶、及成人禮中表現(xiàn)突出,多次代表班級(jí)做升旗儀式演講。參加全國(guó)“葉圣陶”杯作文比賽,連續(xù)兩年獲三等獎(jiǎng)及優(yōu)秀獎(jiǎng)。
    高中期間,班級(jí)有一名同學(xué)被發(fā)展成為預(yù)備黨員,當(dāng)時(shí)的我被深深的感召,立下志向要通過(guò)自身的努力早日成為中國(guó)共產(chǎn)黨的一員。在全省乃至全國(guó)最好的高中里,我不僅學(xué)習(xí)到了過(guò)硬的科學(xué)文化知識(shí),同時(shí)也加強(qiáng)了對(duì)祖國(guó)對(duì)黨的了解,為我今后的思想發(fā)展與進(jìn)步打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。黨的一系列方針政策特別是__大以來(lái)的路線(xiàn)、方針對(duì)我產(chǎn)生了極大的影響。__年黨的__屆全國(guó)代表大會(huì)以“高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟,以鄧小平理論和‘三個(gè)代表’重要思想為指導(dǎo),深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān),繼續(xù)解放思想,堅(jiān)持改革開(kāi)放,推動(dòng)科學(xué)發(fā)展,促進(jìn)社會(huì)和諧,為奪取全面建設(shè)小康社會(huì)新勝利而奮斗”為主題,深入剖析了我國(guó)現(xiàn)今發(fā)展的狀況、面臨的問(wèn)題,及要采取的方針政策。使我認(rèn)識(shí)到:當(dāng)今世界正在發(fā)生廣泛而深刻的變化,當(dāng)代中國(guó)正在發(fā)生廣泛而深刻的變革,機(jī)遇和挑戰(zhàn)前所未有,機(jī)遇大于挑戰(zhàn)。因而我們也必須始終堅(jiān)定不移地高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟,抓住和用好重要戰(zhàn)略機(jī)遇期,求真務(wù)實(shí),銳意進(jìn)取,繼續(xù)全面建設(shè)小康社會(huì)、加快推進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化,為完成時(shí)代賦予的崇高使命而努力奮斗。
    中國(guó)共產(chǎn)黨自誕生之日起就勇敢擔(dān)當(dāng)起帶領(lǐng)中國(guó)人民創(chuàng)造幸福生活、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史使命。為了完成這個(gè)歷史使命,一代又一代中國(guó)共產(chǎn)黨人前赴后繼,無(wú)數(shù)革命先烈獻(xiàn)出了寶貴生命。我們一定要居安思危、增強(qiáng)憂(yōu)患意識(shí),始終保持對(duì)馬克思主義、對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義、對(duì)實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的堅(jiān)定信念;一定要戒驕戒躁、艱苦奮斗,牢記社會(huì)主義初級(jí)階段基本國(guó)情,為黨和人民事業(yè)不懈努力;一定要刻苦學(xué)習(xí)、埋頭苦干,不斷創(chuàng)造經(jīng)得起實(shí)踐、歷史檢驗(yàn)的業(yè)績(jī);一定要加強(qiáng)團(tuán)結(jié)、顧全大局,自覺(jué)維護(hù)全黨的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一,保持黨同人民群眾的血肉聯(lián)系,鞏固全國(guó)各族人民的大團(tuán)結(jié),加強(qiáng)海內(nèi)外中華兒女的大團(tuán)結(jié),推動(dòng)黨和人民事業(yè)取得新的更大勝利提供強(qiáng)大力量。在學(xué)習(xí)黨的__大的一系列方針政策之后,我更加清楚地認(rèn)識(shí)到我們的黨是怎樣一個(gè)黨,黨員是怎樣一種人之后,他更讓我感覺(jué)到一種精神,一種與華夏民族血脈相連的精神,一種與祖國(guó)命運(yùn)息息相關(guān)的精神。并在我的心中孕育著無(wú)窮的力量,激勵(lì)著我不斷前進(jìn)。
    20_年高中畢業(yè)后,我考入天津職業(yè)大學(xué)機(jī)電學(xué)院電氣自動(dòng)化5班,翻開(kāi)了我人生征程嶄新的一頁(yè),我對(duì)著新的目標(biāo)開(kāi)始了新的奮斗和跋涉。入學(xué)不久,我就懷著十分激動(dòng)的心情向黨組織遞交了入黨申請(qǐng)書(shū),從此我抱著為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身的決心,時(shí)時(shí)處處用黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。在大學(xué)期間內(nèi),積極參加學(xué)校及院系的各項(xiàng)活動(dòng)。大學(xué)期間,思想上,我積極要求上進(jìn),我深深懂得,人只有樹(shù)立正確的人生觀(guān),樹(shù)立遠(yuǎn)大理想,無(wú)止境地追求,才會(huì)生活得更有意義。我以更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,在思想上積極進(jìn)取,努力向黨組織靠攏,認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思列寧主義毛澤東思想,黨的章程,對(duì)黨的認(rèn)識(shí)逐漸清晰,同時(shí)我也知道,我對(duì)黨的認(rèn)識(shí)仍較膚淺,需要不斷學(xué)習(xí)與鍛煉來(lái)提高自己。通過(guò)學(xué)習(xí)《中國(guó)共產(chǎn)黨章程》、《共產(chǎn)黨宣言》、《鄧小平理論》及《黨史》等有關(guān)黨的理論知識(shí),聽(tīng)了優(yōu)秀黨員的演講以及與老黨員的交流,增進(jìn)了我對(duì)黨的認(rèn)識(shí),拉近了我與黨的距離。黨組織考驗(yàn)我,幫助教育我,并送我參加黨校的培訓(xùn)班學(xué)習(xí),通過(guò)黨校的學(xué)習(xí),我的政治理論水平得到進(jìn)一步的鞏固,對(duì)黨的認(rèn)識(shí)又有進(jìn)一步提高,更對(duì)我的入黨動(dòng)機(jī)端正有了很大的幫助。從開(kāi)始懵懂地理解,單純地為了圓父母的入黨心愿而想入黨,到逐漸地被周?chē)冗M(jìn)黨員的事跡所感動(dòng),被偉大的中國(guó)共產(chǎn)黨所感動(dòng),從心底更加堅(jiān)定了入黨的誓言。從此以后,我對(duì)黨組織更加向往,對(duì)加入中國(guó)共產(chǎn)黨的渴望愈加強(qiáng)烈,無(wú)時(shí)無(wú)刻都用黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,磨礪自己,如饑似渴的學(xué)習(xí)黨的理論。同時(shí)我覺(jué)得我必須把思想的轉(zhuǎn)變和行動(dòng)結(jié)合起來(lái),讓自己的學(xué)習(xí)和思考與每一次實(shí)踐結(jié)合起來(lái),學(xué)習(xí)和實(shí)踐都要有所進(jìn)步,實(shí)實(shí)在在地向黨組織靠攏。
    作為一名入黨積極分子,我在申請(qǐng)期間,定時(shí)向黨組織提交入黨。
    思想?yún)R報(bào)。
    并積極參加黨組織舉行的有關(guān)活動(dòng)。所有這些行動(dòng)對(duì)提高自己的思想認(rèn)識(shí)起著重要的作用。我明白以實(shí)際行動(dòng)爭(zhēng)取入黨必須持之以恒。從申請(qǐng)入黨的那天起就應(yīng)該以正確的態(tài)度和真誠(chéng)的努力爭(zhēng)取早日成為一名名副其實(shí)的共產(chǎn)黨員。作為一個(gè)積極爭(zhēng)取入黨的人我不僅要做一名合格的大學(xué)生還應(yīng)該是對(duì)黨的路線(xiàn)、方針、政策的關(guān)心者和擁護(hù)者和對(duì)當(dāng)前世界整體的發(fā)展變化始終保持高度關(guān)注的放眼世界的青年。因此我每天閱讀報(bào)紙觀(guān)看新聞了解世界當(dāng)前局勢(shì)。并將在學(xué)校所學(xué)的書(shū)本上的知識(shí)用于實(shí)踐。我們的目標(biāo)是要到社會(huì)上去實(shí)踐學(xué)習(xí)不僅局限于學(xué)校內(nèi)部我們更應(yīng)該放眼世界結(jié)合當(dāng)前祖國(guó)的發(fā)展出去走走啟發(fā)思考從而給自己更全方位的準(zhǔn)確定位。
    從成為一名少先隊(duì)員,到加入中國(guó)共青團(tuán),到向黨組織提交。
    入黨申請(qǐng)書(shū)。
    再到成為一名入黨積極分子我的思想發(fā)生了很大的演變。經(jīng)過(guò)自身的學(xué)習(xí)學(xué)校的培養(yǎng)黨校的學(xué)習(xí)使我認(rèn)識(shí)到了很多也學(xué)習(xí)到了很多。在清楚自身優(yōu)點(diǎn)的同時(shí)我也清楚的認(rèn)識(shí)到自身還有很多缺點(diǎn)。我還經(jīng)常作自我批評(píng)發(fā)現(xiàn)自身還有許多缺點(diǎn)和不足如處理問(wèn)題不夠成熟、政治理論水平不高、有時(shí)做事猶豫不決等。學(xué)習(xí)工作時(shí)熱情很高但有時(shí)急于求成急躁冒進(jìn)不能有效地分清特殊狀況導(dǎo)致很多時(shí)侯達(dá)不到預(yù)想結(jié)果。同時(shí)自身心理素質(zhì)較差有時(shí)不能冷靜分析問(wèn)題。學(xué)習(xí)熱情很高刻苦努力但學(xué)習(xí)方法不夠恰當(dāng)效率不高。這些缺點(diǎn)和問(wèn)題我會(huì)在今后的學(xué)習(xí)生活中努力改正爭(zhēng)取成為一個(gè)專(zhuān)業(yè)素質(zhì)過(guò)硬政治素質(zhì)較強(qiáng)綜合全面協(xié)調(diào)發(fā)展的復(fù)合型人才為祖國(guó)貢獻(xiàn)自身的力量。
    加入中國(guó)共產(chǎn)黨并非是一時(shí)的沖動(dòng)之意,而是一種堅(jiān)定的政治追求。雖然我還存在許多不足之處,但是我有決心改正,希望能得到黨組織的教育和幫助,努力爭(zhēng)取做到更好。理想是遠(yuǎn)大的,但必須從實(shí)踐入手,我將以實(shí)際行動(dòng)以身邊優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員為榜樣,努力克服自己的缺點(diǎn)和不足,爭(zhēng)取早日在思想上,進(jìn)而在組織上入黨。
    能力自我探索報(bào)告篇十七
    子課題“在課堂教學(xué)中加強(qiáng)學(xué)生自我教育與自我管理的策略研究”
    開(kāi)題報(bào)告。
    單位名稱(chēng):重慶市九龍坡區(qū)石新路小學(xué)校。
    一、問(wèn)題的提出。
    (一)、經(jīng)濟(jì)社會(huì)迅猛發(fā)展對(duì)教育的挑戰(zhàn)。
    全球經(jīng)濟(jì)發(fā)展飛速,我國(guó)改革開(kāi)放程度更深入,經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展勢(shì)頭迅猛,學(xué)生生活、學(xué)習(xí)等環(huán)境發(fā)生巨大變化。多元文化、民主寬松的社會(huì)使學(xué)生面對(duì)的成長(zhǎng)環(huán)境越來(lái)越復(fù)雜。獨(dú)生子女,我校的獨(dú)生子女、城市打工子女、單親家庭子女等問(wèn)題凸顯。
    學(xué)生獲取信息的渠道越來(lái)越多,生活方式有更多選擇的空間,學(xué)習(xí)方式隨著各種物質(zhì)料件的改變?nèi)找娑鄻印W(xué)校和家庭教育不可能完全解決學(xué)生成長(zhǎng)中的問(wèn)題,僅僅從外部督促學(xué)生學(xué)習(xí)的教育管理方式暴露出許多問(wèn)題,其有效性遭到質(zhì)疑。
    能力自我探索報(bào)告篇十八
    優(yōu)良的心理素質(zhì)在青年學(xué)生全面素質(zhì)的提高中起著舉足輕重的作用,它必將對(duì)二十一世紀(jì)人才的質(zhì)量產(chǎn)生積極而又深遠(yuǎn)的影響。健康的心理是一個(gè)人全面發(fā)展必須具備的條件和基礎(chǔ)。加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生心理素質(zhì)的教育與培養(yǎng),全面提高跨世紀(jì)人才質(zhì)量已成為高等學(xué)校所面臨的迫切任務(wù)。二十一世紀(jì)是一個(gè)思想文化激蕩、價(jià)值觀(guān)念多元、新聞?shì)浾摏_擊、社會(huì)瞬息萬(wàn)變的世紀(jì),面對(duì)如此紛繁復(fù)雜的世界,未來(lái)人才都可能在某一時(shí)刻出現(xiàn)心理危機(jī)。
    經(jīng)過(guò)半學(xué)期的心理課學(xué)習(xí),我學(xué)到一些與人交往的方法,無(wú)論是與親人還是朋友交往,我們都要把握好交往的方法,要學(xué)會(huì)換位思考,要用一個(gè)寬容的心去待人,這樣我們才能處理好與親人朋友的關(guān)系,使我的身邊少許多爭(zhēng)吵,多許多的愛(ài)與溫暖。
    意外被選為了小組長(zhǎng),本以為課程會(huì)很無(wú)趣,但是胡老師上課很用心,教育方式也不同,教我們?cè)趺凑驹诓煌奈恢每匆恍┦拢鯓犹幚碜约号c自己,父母、老師、同學(xué)、朋友的關(guān)系。在課間用音樂(lè)來(lái)放松我們的心情。上這樣的心理課,不僅增長(zhǎng)知識(shí),還得到新的感受。尤其是老師講過(guò)自己或是從媒體上見(jiàn)過(guò)的案例,讓我感同深受。使得我不得不說(shuō)真的很喜歡上胡老師的課。
    上心理課,我學(xué)會(huì)很多知識(shí)和道理。我知道當(dāng)彼此遇到誤會(huì),要換位思考,要寬容待人,要理解他人,也要把自己的一些事情坦白的說(shuō)出來(lái)。忍一尺風(fēng)平浪靜,退一步海闊天空。不論與多少人同處,總要存心公正,一視同仁,不可特別與一兩個(gè)人親近,卻與其他的人疏遠(yuǎn)。尤其不可袒護(hù)自己所愛(ài)的人,一有這種情形,勢(shì)必引起別人的嫉妒,許多糾紛就因此發(fā)生了。父母對(duì)子女,師長(zhǎng)對(duì)學(xué)生,上司對(duì)屬員,兄弟,姊妹,同學(xué),同事,彼此中間都必須謹(jǐn)防這種情形。
    通過(guò)上心理課,我覺(jué)得人與人之間要及時(shí)溝通,與父母之間要敞開(kāi)心扉,不要制造矛盾。平時(shí)父母管我,我心里感覺(jué)很厭煩,現(xiàn)在我什么事都為父母朋友和家人著想,通過(guò)上課,我變了很多,希望有機(jī)會(huì)上更多這樣的課。上課的老師很棒,很詳細(xì),雖然老師和我們不是一個(gè)時(shí)代的人,但是絲毫感覺(jué)不到她與我們之間存在的任何代溝,上課沒(méi)多久,同學(xué)們就被老師感染了,也都活躍起來(lái)。經(jīng)過(guò)上課,我的知識(shí)更豐富了,辦法更多了,以后遇到類(lèi)似的.情況,我會(huì)按老師教的方法合理去對(duì)待每一件事,打開(kāi)心扉與別人溝通,不與別人產(chǎn)生隔閡。我第一次上心理課,開(kāi)始很緊張,以為要把自己的心里話(huà)當(dāng)那么多同學(xué)的面說(shuō),有些不好意思。后來(lái)我明白了,大家都很友善,不用有顧忌。以后有什么事情,要站在別人的立場(chǎng)或他人的角度看待事情,不能只顧自己,而不想想他人的心理是否受傷。我很高興,現(xiàn)在我學(xué)會(huì)了換位思考,我又多了一筆財(cái)富。
    心理健康課令我受益匪淺,我感悟到人世間愛(ài)的可貴,學(xué)會(huì)了與人共處,我會(huì)將課堂學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到平日生活中去,接受愛(ài),報(bào)答愛(ài)。就讓我們乘著愛(ài)的翅膀去騰飛!在心理課上,我學(xué)到很多知識(shí),也回答了很多問(wèn)題,我還感到自己身上的不足,并下決心改正。上心理課的老師講課很有特點(diǎn),給我留下很深的印象。我希望學(xué)校多開(kāi)展這樣的活動(dòng),讓每個(gè)學(xué)生有更多的收獲。
    通過(guò)上心理健康課,我懂得了怎樣尊敬父母,怎樣懷有一顆感恩的心,怎樣站在別人的角度看待他人。上心理課讓我懂得一些道理,在生活中要寬容,學(xué)會(huì)和家人朋友換位思考,理解體諒他人。更知道怎樣去理解父母,愛(ài)自己的父母。希望多開(kāi)展這樣的課程。心理課給了我新的生活體驗(yàn):我要常去替別人思考,要去理解他人;要帶著一顆感恩的心去回報(bào)愛(ài)。通過(guò)上心理健康課,讓我終于感到人生的珍貴,感到要孝順父母,為父母做些力所能及的事情,感悟到我們自己的事情自己做,不用父母為我們操心,不讓他們?yōu)槲覀儞?dān)心,我們還要關(guān)心身邊的人,讓每個(gè)人得到關(guān)心。俗話(huà)說(shuō),在家靠父母,出門(mén)靠朋友,雖然我們現(xiàn)在還沒(méi)有真正踏入社會(huì),但是身邊的老師和同學(xué)就如同我們的朋友一樣,我們要凡事真誠(chéng)。存真誠(chéng)的心,說(shuō)真誠(chéng)的話(huà),作真誠(chéng)的事。自己有了什么錯(cuò)失,應(yīng)當(dāng)坦白承認(rèn),切不可設(shè)詞遮掩;有人責(zé)備勸導(dǎo)你的時(shí)候,要存著謙卑感謝的心領(lǐng)受,切不可羞惱拒絕。與人同處不可有虛偽的客套,但總要彬彬有禮,舉止中節(jié),使人在你的動(dòng)作舉止上沒(méi)有可挑剔的地方。多愛(ài)人才能多得人的愛(ài),多敬人才能多得人的敬,多寬容人才能多得人的寬容,多體恤人才能多得人的體恤。你發(fā)出去的是什么,你得回來(lái)的也是什么。
    通過(guò)半個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí),讓我有機(jī)會(huì)接觸大學(xué)生心理課,讓我明白了,原來(lái)成為大一新生所有的焦慮,暫時(shí)對(duì)陌生的學(xué)校環(huán)境及周邊環(huán)境感到迷惘,不只是我有,而是每一個(gè)新生都會(huì)出現(xiàn)的情緒反應(yīng)。我學(xué)到了人生的首要課題:保持心身健康。心理健康的影響因素,心理保健的方法;學(xué)會(huì)如何適應(yīng)大學(xué)生活,如何規(guī)劃我的大學(xué)生活,了解到大學(xué)生不一樣的學(xué)習(xí)方法,并逐漸適應(yīng)自覺(jué)學(xué)習(xí),自我學(xué)習(xí)的方式,了解到大學(xué)生情感與健康種.種問(wèn)題及調(diào)節(jié)方法;學(xué)習(xí)了大學(xué)生的自我意識(shí)發(fā)展過(guò)程及特點(diǎn),有意識(shí)地健全自己的自我意識(shí),塑造健全的自我意識(shí),更科學(xué)地了解自己,更充分地認(rèn)識(shí)真實(shí)的自己;對(duì)于很多大學(xué)生都會(huì)關(guān)心的問(wèn)題:大學(xué)生戀愛(ài)。從第一節(jié)課我們就學(xué)習(xí)了這方面的知識(shí),對(duì)戀愛(ài)方面的知識(shí),雖然不是陌生的,但是老師給我們剖析地更徹底,的確大學(xué)生戀愛(ài)現(xiàn)狀讓很多人憂(yōu)心,由于剛上大學(xué),又對(duì)戀愛(ài)的向往,大都為了尋求精神寄托、尋找學(xué)習(xí)動(dòng)力、追求浪漫,也有盲目攀比、滿(mǎn)足虛榮心的、滿(mǎn)足好奇心的,更有擺脫壓抑感,甚至有游戲人生的。
    通過(guò)學(xué)習(xí)大學(xué)生戀愛(ài)的利與弊,及戀愛(ài)中的技巧,讓我認(rèn)識(shí)到大學(xué)生戀愛(ài)的正確處理方法,更加深了對(duì)戀愛(ài)含義的認(rèn)識(shí),當(dāng)然也會(huì)更慎重地選擇適合自己的戀愛(ài);而學(xué)習(xí)了個(gè)性健康后,又知道了更多有關(guān)大學(xué)生的個(gè)性:氣質(zhì),性格,能力,大學(xué)生能力的培養(yǎng)是很重要的,能力與活動(dòng)緊密聯(lián)系,能力又會(huì)影響活動(dòng)的效果,而培養(yǎng)大學(xué)生的個(gè)人能力,又要做到:建立和優(yōu)化合理的知識(shí)結(jié)構(gòu),積極參與實(shí)踐活動(dòng),注重非智力因素的培養(yǎng);發(fā)現(xiàn)原來(lái)有很多閱人的方法,各種各樣的個(gè)性,當(dāng)然也加深了對(duì)同學(xué)的認(rèn)知,更融洽了同學(xué)間的關(guān)系;也熟悉人際關(guān)系與交往的方法與藝術(shù),對(duì)自己以后的人際交往有一定的幫助,面對(duì)大學(xué)生常見(jiàn)的挫折與壓力時(shí),不再是以前那個(gè)只會(huì)等別人幫忙的小女生了,而是有能力自我?guī)椭c幫助同學(xué),合理地應(yīng)對(duì)與調(diào)節(jié)遇到的困境,直面危機(jī)。
    學(xué)習(xí)心理知識(shí)有利于大學(xué)生健康心理的發(fā)展,有利于個(gè)人以后的學(xué)習(xí)生活的合理有效地進(jìn)行,更有利于協(xié)調(diào)人際關(guān)系,正確地把握自己光明的美好的充滿(mǎn)希望的人生。
    能力自我探索報(bào)告篇十九
    初接觸到中國(guó)共產(chǎn)黨這個(gè)名詞,并不是從父親或者學(xué)校的老師和課本,而是從爺爺那里。我的爺爺是一名老黨員,當(dāng)我還是孩提時(shí),他就教育我做事要踏實(shí),要愛(ài)黨敬黨,作黨的好兒女。年壽已高的他至今仍不忘參加各種組織活動(dòng),發(fā)揮余熱。在爺爺和父親的身上,我看到共產(chǎn)黨員的優(yōu)秀品質(zhì),也是從那時(shí)候起,對(duì)黨員和黨有了感情上的認(rèn)同。
    通過(guò)學(xué)習(xí),我對(duì)黨的性質(zhì)、指導(dǎo)思想、綱領(lǐng)、路線(xiàn)都有了較深刻的了解;我們的黨是工人階級(jí)的先鋒隊(duì),是具有鐵的紀(jì)律的政黨,它的宗旨是全心全意為人民服務(wù),這樣的政黨,前途一定是光明的。只有中國(guó)共產(chǎn)黨,才能救中國(guó),才能發(fā)展中國(guó),才能振興中華。黨的事業(yè)是全人類(lèi)最偉大的事業(yè),它要求有最優(yōu)秀的人才加入并投身到社會(huì)主義建設(shè)中來(lái)。因此,我對(duì)黨的前途更加充滿(mǎn)信心,更加堅(jiān)定了我加人中國(guó)共產(chǎn)黨的信念和為之奮斗終身的決心,我的思想比以前更加成熟了,對(duì)黨的認(rèn)識(shí)也有了較大的飛躍。
    爭(zhēng)取黨組織對(duì)我的幫助;從行動(dòng)上做好自己的本職好好學(xué)習(xí)努力讀書(shū)刻苦鉆研掌握科學(xué)知識(shí)使自己具備將來(lái)能為社會(huì)和人民服務(wù)的能力;生活中關(guān)心愛(ài)護(hù)周?chē)娜伺c大家和諧相處共同進(jìn)步;積極參與社會(huì)實(shí)踐從中積累經(jīng)驗(yàn)、鍛煉自己的能力。
    在這兩年中,我確實(shí)學(xué)到了許多東西,也取得了很大進(jìn)步。同時(shí),我發(fā)現(xiàn)自己還存在一些不足,需要繼續(xù)努力。在理論的學(xué)習(xí)中有些死板,不能靈活的運(yùn)用于實(shí)際問(wèn)題的分析,造成了有時(shí)候不能全面正確地看待實(shí)際問(wèn)題;有時(shí)候會(huì)有惰性,不能及時(shí)地解決問(wèn)題,需要更加約束自己;和同學(xué)的溝通不夠,需要進(jìn)一步改善。在今后的學(xué)習(xí)生活中,我會(huì)以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,努力克服自己的弱點(diǎn)和缺點(diǎn),不斷的提高自己。繼續(xù)加強(qiáng)理論知識(shí)的學(xué)習(xí),同時(shí)理論聯(lián)系實(shí)際,關(guān)心國(guó)內(nèi)外大事,關(guān)注黨和政府的重大方針和政策,同時(shí)分清是非,正確認(rèn)識(shí)各種社會(huì)現(xiàn)象。樹(shù)立正確的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān),積極樂(lè)觀(guān)地對(duì)待生活;抱著謙虛謹(jǐn)慎的學(xué)習(xí)態(tài)度,不斷完善自我。向身邊優(yōu)秀的同志、優(yōu)秀的黨員看齊,以高標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己的一言一行。堅(jiān)持不以善小而不為,不以惡小而為之,從小事做起,從點(diǎn)滴中努力。除了嚴(yán)格要求自己、為他人服務(wù)以外,還要用自己的言行去影響他人,帶動(dòng)大家來(lái)關(guān)心國(guó)家、集體和他人的利益。同時(shí),接受黨員和群眾的監(jiān)督,先從思想上入黨,進(jìn)而從組織上入黨。
    此致
    敬禮!
    能力自我探索報(bào)告篇二十
    我的職業(yè)興趣是當(dāng)一名合格的教師。無(wú)論是小學(xué)、中學(xué)還是大學(xué),我想,只要有一份穩(wěn)定的工作即可。
    我認(rèn)為自己在英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)方面一定會(huì)有所成就。在大學(xué)四年,同時(shí)也會(huì)學(xué)到成為一名合格的教師所應(yīng)該具備的能力及素質(zhì)。
    我認(rèn)為自己是一個(gè)性格活潑、開(kāi)朗的人。我的業(yè)余愛(ài)好是動(dòng)漫,同時(shí)也喜歡交朋友、聽(tīng)音樂(lè)、做運(yùn)動(dòng)等。我覺(jué)得自己極有耐心與同學(xué)們進(jìn)行交流與溝通,所以才選擇了做教師這份工作。
    我認(rèn)為我們選擇職業(yè)的時(shí)候,應(yīng)該根據(jù)自己的愛(ài)好去選擇,當(dāng)然,其中也應(yīng)該有某些客觀(guān)原因,例如熱門(mén)、好就業(yè)等問(wèn)題。我之所以選擇教師這份職業(yè),就是因?yàn)槲覠釔?ài)它,希望看到自己跟同學(xué)們一起努力,看著自己的學(xué)生不斷掌握新的知識(shí),心中會(huì)感到無(wú)比的喜悅。
    勝任能力方面,我的優(yōu)勢(shì)是基礎(chǔ)扎實(shí),專(zhuān)業(yè)知識(shí)豐富;責(zé)任心強(qiáng),有耐心;喜歡跟別人交流溝通。劣勢(shì)是在講臺(tái)發(fā)言會(huì)緊張;缺乏實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn),社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。
    a.霍蘭德職業(yè)興趣測(cè)試結(jié)果顯示,我的職業(yè)興趣類(lèi)型屬于:現(xiàn)實(shí)型、藝術(shù)型、社會(huì)型(ras)。
    性格測(cè)試表明,我的性格類(lèi)型傾向?yàn)椤癷nfj”(內(nèi)向?直覺(jué)?情感?判斷),我適合的領(lǐng)域有:咨詢(xún)、教育、科研等領(lǐng)域?文化、藝術(shù)、設(shè)計(jì)等。
    c.家人老師朋友同學(xué)對(duì)我的評(píng)價(jià):家人說(shuō)我是一個(gè)性格活潑開(kāi)朗的女孩,老師也覺(jué)得我非常適合教書(shū),朋友們也都支持我選擇教師這份工作。同時(shí),我堅(jiān)信自己可以在大學(xué)四年里不斷學(xué)習(xí)新的知識(shí)來(lái)充實(shí)自己,提高自己的教育能力,努力成為一名合格的教師。