從某件事情上得到收獲以后，寫一篇心得體會，記錄下來，這么做可以讓我們不斷思考不斷進步。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的心得體會嗎？下面小編給大家?guī)黻P于學習心得體會范文，希望會對大家的工作與學習有所幫助。
做文創(chuàng)的心得體會篇一
作為一名文化創(chuàng)意工作者，從事文創(chuàng)行業(yè)已有多年，在這段時間里，也積累了不少經驗和體會。在我看來，創(chuàng)作文創(chuàng)并不是一座山峰需要攀登，而是一場自我提升之旅。以下是我在文創(chuàng)行業(yè)中所體會到的一些心得體會。
第一段：創(chuàng)意是可復制的樣本，而靈感卻無跡可尋。
文創(chuàng)行業(yè)，首要的核心就是創(chuàng)意。創(chuàng)意是寶貴的資源，可惜的是這份資源卻始終是有限的。天馬行空的創(chuàng)意，一瞬間的靈感，都會瞬間消失而無法尋回。但是，寶貴的創(chuàng)意是可以被“復制”的，甚至創(chuàng)可貼都是復制而來的靈感。因此，抓住瞬間的靈感并將之落實為實際行動，將之具體化，才可以做到最好的創(chuàng)意再生。
第二段：創(chuàng)意的轉化，需要人才儲備和行業(yè)知識。
創(chuàng)意不可能成為一片凈土，不受任何瑕疵的影響。文創(chuàng)行業(yè)，需要了解和深刻理解行業(yè)的各個方面，因此針對不同的創(chuàng)意，培養(yǎng)對應行業(yè)的人才儲備極為必要。例如，在電影行業(yè)中，創(chuàng)作和制作都需要大量的制片人、導演、攝影師、演員等等。這些人才的儲備，是每一個文創(chuàng)公司所必須關注和培養(yǎng)的。
第三段：敏銳感官，了解市場和消費者需求。
敏銳的每一個創(chuàng)意都需要對市場的深刻理解、消費者需求以及文化傳承有所了解。只有這些條件和因素，創(chuàng)作體現出來的才是流行、實用和文化內涵。因此，市場調查、分析和研究也構成了文創(chuàng)行業(yè)非常重要的一個環(huán)節(jié)。
第四段：創(chuàng)新是創(chuàng)意所需要的環(huán)境，而不是技能。
創(chuàng)意需要創(chuàng)新的環(huán)境支持，這并不需要高超的技術和技能，而是需要明白文化需求和市場預期的創(chuàng)意表現。創(chuàng)新就是要超越自我，打破常規(guī)的思維障礙，將獨特的思想轉化為具體的創(chuàng)作。這便是文創(chuàng)公司創(chuàng)意能力和市場影響力的良性互動。
第五段：掌握變化的情況，未來力量的源泉。
文創(chuàng)行業(yè)處于不斷變化和創(chuàng)新的階段，因此，了解市場變化的局面、與消費者的互動交流和不斷革新也是一項很重要的任務。只有如此，文創(chuàng)公司才能站穩(wěn)腳跟，不斷發(fā)掘新的潛能，獲得未來的力量所在。
總之，文創(chuàng)行業(yè)的發(fā)展始終以“創(chuàng)意”為中心，但是創(chuàng)意的實現和文化的傳承，需要“市場觀”和“顧客導向”的落實和應用。所以，作為文創(chuàng)行業(yè)從業(yè)者，我們不僅需要內斂再內向的念頭，更需了解市場的需求和文化發(fā)展動向。唯有如此，才能為文創(chuàng)事業(yè)長遠發(fā)展獻力。
做文創(chuàng)的心得體會篇二
本學年，在__老師的指導下，我順利開展了3、5班的物理教學工作。雖未轟轟烈烈，但也踏踏實實，最重要的是我得到如下體會，為我以后的工作奠定了較好的經驗基礎。
1、讓學生的思維在物理課堂上自由地擴散。
何老師的學生反映到：“我喜歡上物理課”，因為物理課能給我?guī)砜鞓罚皇且话愕目鞓?，是一種動腦筋的快樂，不信你試試，你一定行的。還有一位學生談道：我喜歡學書本上的物理知識，更喜歡通過實驗學習實際動手能力。也有學生這樣寫道：以前我認為物理很難學，現在可不一樣了……，我學會了……，我解決了……，這個題我的思路是這樣的，請老師指點，等等。
何老師善于調動學生學習的積極性和主動性，為讓孩子們學大眾物理、學有價值的物理，他多年來致力于初中物理課堂教學的研究，探討適合中學生心理及特點的新的教學方法、教學手段和學習方式，為把物理課上得有聲有色。在中學生學習心理、愉快教學、開放式教學、游戲策略等方面進行較深入探索，已形成了自已獨特的“情趣”結合的教學風格，具有較高的教學藝術水平。這些教學方法使我受益非淺。
2、不為某一節(jié)課而準備，而為每一節(jié)課而設計。
何老師在課題研究中樹立了“不為某一節(jié)課而準備，而為每一節(jié)課而設計”的思想，他這樣對我說：“有很多教師在得到一個賽課的機會的時候，就是脫了一層皮都要把這節(jié)示范課上好，可是在完成了以后，就松懈了，這是非常不利于教師的可持續(xù)發(fā)展的。對于我來說，每一堂課都是非常重要的，因為孩子們需要的不是某一節(jié)課，而是每一節(jié)課?！睘榱俗尯⒆觽儗W到真正有用的物理，我在何老師的指導下付出了艱辛的努力，善于利用業(yè)余時間，努力學習教育教學理論，注重自身綜合素質的提高;不斷學習新經驗，收集新信息，力求使自身具有扎實的學科知識，良好的專業(yè)素養(yǎng)，最前沿的教育教學理論。參加結對學習以來，何師常鼓勵我多上研討課，每次課前何老師都是耐心、細致的指導我。特別是這學期，何老師急我所急、想我所想，還親自上好示范課給我看,聽了他的課我再不斷改進，最后得到了較大的提高。何老師這種高度的敬業(yè)精神深深的感動了我，作為他的學生，我沒有理由不勇挑重擔，不抓住機會鍛煉自己，不論是過去、現在還是將來，我都要以何老師為榜樣，嚴格要求自己，在事業(yè)上再創(chuàng)新高。
3、只有“干一行，愛一行”才會取的成績。
孔子說過：“學之知不若好之知;好之知不若樂之知”。學生學習如此，教師干工作也是如此，在和何老師一起結對學習的過程，我們多次組織學生開展課外活動，進行一些課外實驗并開發(fā)一些小制作以培養(yǎng)學生的學習興趣。這些活動使我們教師也從中體會到了教物理的樂趣，并促使我們去查閱大量的圖書資料，實現了再學習的目的。
總之，結對學習使我們年輕教師受益非淺，既推進了工作，又改變了單調的學習方式。
做文創(chuàng)的心得體會篇三
作為一個文創(chuàng)產業(yè)的從業(yè)者，我有著豐富的體驗和心得。文創(chuàng)產業(yè)是一種連接文化和商業(yè)的新型經濟模式，它不僅能夠帶動文化的創(chuàng)新發(fā)展，同時也能夠創(chuàng)造更多的就業(yè)機會和財富增長。在我從事文創(chuàng)工作的過程中，我深深地感受到了文化的魅力，也收獲著自己的成長和進步。在這篇文章中，我將分享我從事文創(chuàng)工作所獲得的心得體會。
第一段：抓準市場需求，突出創(chuàng)意
做文創(chuàng)工作，創(chuàng)意是至關重要的。因為在同質化的信息海洋中，只有具有獨特性和突出性的文創(chuàng)產品才能夠抓住受眾的眼球，成為市場的熱門。而要想創(chuàng)造出這樣的文創(chuàng)產品，首先需要了解市場需求，才能夠針對性地進行創(chuàng)意的開發(fā)。我們在策劃文創(chuàng)項目時，要善于從自身出發(fā)，深入市場，了解受眾需求和消費行為，才能夠抓住市場的痛點，采取有針對性的創(chuàng)意策略。
第二段：注重文化價值，堅守原創(chuàng)精神
文創(chuàng)工作不僅要追求商業(yè)價值，更要注重文化價值。在追求商業(yè)利益的同時，我們也要考慮如何保護和傳承優(yōu)秀的文化傳統(tǒng)和文化遺產。因此，在文創(chuàng)工作中，我們要堅守原創(chuàng)精神，創(chuàng)造具有自己獨特文化價值的產品。只有這樣，我們才能夠為文化傳承和創(chuàng)新發(fā)揮真正的作用，同時也能夠贏得消費者和市場的認可和信任。
第三段：注重品質，創(chuàng)造高品質的文創(chuàng)產品
文創(chuàng)產業(yè)是一種以品質為生命的產業(yè)，品質是文創(chuàng)產品在市場和消費者心中的信譽。因此，在文創(chuàng)工作中，我們要注重品質，創(chuàng)造高品質的文創(chuàng)產品。要注重產品的品牌形象、產品的包裝設計、產品的生產工藝、市場宣傳等多個環(huán)節(jié)，嚴把產品質量關，才能夠獲得消費者的認可和支持。
第四段：注重創(chuàng)新，勇于嘗試新事物
文創(chuàng)產業(yè)具有很強的創(chuàng)新性和創(chuàng)造性，因此我們在做文創(chuàng)工作時，要注重創(chuàng)新，不斷嘗試新的事物。只有有實驗精神和新鮮感，我們才能夠推出更具創(chuàng)新性和前瞻性的文創(chuàng)產品，滿足市場和消費者的需求。同時要注意控制創(chuàng)新的度，要堅持實用性與創(chuàng)意性相結合，同時也要考慮實際操作的可行性和市場落地的可行性。
第五段：注重服務，為消費者提供更好的體驗
在做文創(chuàng)工作時，我們不能只注重產品的質量和創(chuàng)意，還要注重消費者的服務體驗，為消費者提供更好的文化消費體驗。要加強與消費者的互動和溝通，聽取消費者的意見和建議，進行積極的反饋和改進，并不斷提升服務質量。只有提供更好的文化服務體驗，我們才能夠贏得消費者的信任和支持。
總結
在文創(chuàng)工作中，創(chuàng)意、文化價值、品質、創(chuàng)新和服務體驗是我們不可或缺的要素。只有將這些要素融合到一起，我們才能夠創(chuàng)造出更有價值的文創(chuàng)產品，在不斷的實踐中不斷提高自我素養(yǎng)和專業(yè)能力。做文創(chuàng)工作并不是一件簡單的事情，但它具有無限的創(chuàng)意空間和發(fā)展?jié)摿?，只要我們堅守初心，勇往直前，相信未來會更加美好?BR> 做文創(chuàng)的心得體會篇四
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20_年以來，_x縣交通局在市局及縣委、政府的正確領導下，牢固樹立和全面落實科學發(fā)展觀，按照精神文明建設重在堅持、貴在創(chuàng)新的原則，不斷深化“六型”文明機關創(chuàng)建，將精神文明建設與物質文明、政治文明建設緊密融合，拼搏進取，務實創(chuàng)新，使全系統(tǒng)干部職工的整體素質不斷提高，推進了各項交通工作展現新面貌，實現新突破。
我局始終把精神文明創(chuàng)建作為一項長期性、綜合性的系統(tǒng)工程來抓，建立領導決策機制，將創(chuàng)建活動納入黨組議事日程，與重點工作同步安排、同步考核。一是組建精神文明建設工作領導小組。成立了由局黨組書記、局長孫文強任組長，局黨組成員為副組長，股站室負責人為成員的精神文明建設工作領導小組。二是成立專門組織，使創(chuàng)建工作常抓不懈。今年二月份，結合全局機關整頓和人員調整，篩選四名同志組建了黨辦室，具體負責精神文明建設的日常工作，各單位支部書記主抓精神文明工作，形成嚴密的精神文明創(chuàng)建體系，使精神文明建設工作常抓常新，得到了長足發(fā)展。三是分工明確，責任到人。實行層層負責制，局長親自掛帥主抓，班子成員分頭抓，將有關工作任務分解到各股站室，實行責、權、利掛鉤，凡是精神文明創(chuàng)建工作不達標，本職工作任務完不成的，嚴格按照《崗位目標責任制》兌現獎懲，做到了組織健全、職責明確、考核嚴明，營造了良好的工作氛圍。
二、以人為本，促進干部職工隊伍整體素質不斷提升，為精神文明建設提供人才保障
人是事業(yè)發(fā)展的關鍵。我局堅持以人為本，圍繞干部職工所思所想所盼改進工作，謀劃未來，努力創(chuàng)造條件解決干部職工的后顧之憂，改善職工的生活福利待遇，贏得了干部職工的信賴和支持，全局上下政通人和，人心向上，干部職工心往一處想，勁往一處使，有力推動了精神文明建設工作的創(chuàng)新開展。
首先，堅持“事業(yè)取人，任人唯賢”的原則，大膽任用年輕干部。在股站干部述職述廉、接受全局職工評議的基礎上，根據工作需要，新成立了兩個科室，調整、提拔了股站級干部16名，選拔任用了一批年富力強、群眾基礎好的中層干部，使全局機構設置更加科學，中層干部人員結構、文化層次、工作活力有了明顯改善，為年輕干部的鍛煉成長搭建了進步的階梯，提供了展示自我的平臺。
第二，強化政治理論學習，用科學的理論武裝頭腦。我局良好地堅持了周五集中學習制度，采取分組討論、經驗交流、論文征集等方式，組織廣大干部職工認真學理論、“三個代表”重要思想和黨的十六大、十六屆四中、五中全會精神，努力使廣大干部職工掌握更多的理論知識，用科學的理論來武裝頭腦，進而樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。
第三，強化交通業(yè)務知識和法律知識學習，提高依法行政能力。充分利用黨校、職校，采取以會代訓、集中培訓、崗位練兵、邀請專家授課等方式，在全系統(tǒng)開展了一系列業(yè)務知識和法律知識學習活動。今年以來開展各類教育共120余課時，舉行綜合性考核2次，法律知識考核3次。
第四，深入開展保持_員先進性教育活動，彰顯先鋒本色。為保證人員、時間、內容、效果四落實，我局為參加學習的人員統(tǒng)一配備了筆記本，各種座談、談心、討論、專題研究等活動做好記錄并定期交流。全局73名黨員人均參加黨課培訓40課時以上，共抄寫讀書筆記220余萬字，撰寫221份、黨性分析材料75份，開展征求意見談心活動300余人次。全局黨員的黨性觀念、宗旨觀念、廉潔觀念明顯增強，在各項工作中沖在前沿，發(fā)揮了旗幟作用。我局先進性教育活動得到了各級領導的好評，被評為市縣兩級先進單位。
同時，我局廣泛開展了評優(yōu)評先活動，通過自下而上層層選拔，評選出五位先進個人，通過在全局大會上大張旗鼓的表彰、專題刊發(fā)先進事跡等有效形式，以身邊人和事教育引導干部職工，擴大先進典型的影響，在全系統(tǒng)形成了樹典型、學先進、做貢獻的濃厚氛圍。規(guī)范的教育，嚴格的管理，使得交通隊伍整體素質不斷提高，先進事跡也層出不窮。2004年運管站4名女同志資助的貧困生邢清梅，今年以優(yōu)異成績考入唐山師范學院，局長孫文強又親自帶領四名同志為她送去了2000元助學金，勉勵她努力學習，早日成才;三名執(zhí)法人員在稽查歸來的路上，及時搭救受傷司機，不顧工作疲勞，把傷者送往醫(yī)院，經過兩個多小時的救治，確定傷者無任何危險后才離開醫(yī)院。這些先進事跡在全縣社會各界都引起了強烈反響。今年以來，我局共收到表揚信6封，錦旗8面，為我局行風建設爭得了良好榮譽，在全縣行風半年初評中名列執(zhí)法單位第一名。
做文創(chuàng)的心得體會篇五
“北有魏書生，南有李鎮(zhèn)西”。對于李鎮(zhèn)西的教學理念早有耳聞，但是不曾主動去拜讀和學習過，今天有幸觀看了李鎮(zhèn)西關于“做一名優(yōu)秀教師”的講座，確實是讓我對如何做一名教師有了新的認識。對我的觸動是很深的：
李鎮(zhèn)西老師說：作為教師要不斷提高自身的素質，不是為了別的而是為了讓我們的生命更飽滿，生活更愉快。是的，作為一名教師當你從事了這一職業(yè)后，你的生活是怎樣的呢？是因為這一職業(yè)讓你的生活更快樂了呢？還是變得沒有了活力，沒有了樂趣？我們都希望自己的生活充滿了歡樂，然而如果我們當了教師之后就自我滿足了，不去充實自己的話，那么你就會慢慢發(fā)現我們并沒有因為這一職業(yè)而快樂，而是越來越沒了一開始的樂趣，因為我們面對的學生在變，面對了教學理念在變，面對了社會趨勢在變，而唯獨自己沒有變，其實這就是自己已經落后了。所以作為一名教師，我們要不斷的學習，不斷的充實自己不為別的就為了我們的生活更愉快，這是多么實實在在的??！
李鎮(zhèn)西老師還說：“作為一名教師要做到沒有最好，只有更好”，這是一種多么平和的心態(tài)啊?！白鲎詈玫睦蠋煛睆娬{的是“自己和自己比”昨天的自己和今天的自己比，不斷地超越自己。所以只要我們從每天最平凡的小事做起，即使成不了紅花，也定能成為一個綠葉，在屬于自己的枝杈上，婆娑起舞。
李鎮(zhèn)西老師提到：教育的智慧從何而來？從實踐中來，從困惑中來，從學生中來，從寫作中來。其實這就是從李鎮(zhèn)西老師所說每天的五個一工程中來，每天 上好一堂課；每天找一學生談話交流；每天思考一個教育問題；每天讀書不少于一萬字；每天寫一篇教育筆記。可能乍一聽我們覺得任務很艱巨，有的老師也會說哪有時間？但是從李鎮(zhèn)西老師的教學實踐中我們知道他做到了！這就告訴我們沒有做不到的，只要我們積極去做。關鍵是要應有一種積極進取、向上的心態(tài)。
總之，這次學習讓我重新對自己的教學有了新的認識，對自己有了新的定位，對自己以后的教學工作有了新的追求，更高的目標。做最好的老師，應該是每個教師的生活方式、工作常態(tài)和人生追求。
做文創(chuàng)的心得體會篇六
近年來，在市區(qū)文明委的精心指導和鎮(zhèn)黨委、政府的正確領導下，我們以“三個代表”重要思想為指導，全面落實科學發(fā)展觀，堅持以人為本、重在建設的方針和“兩手抓、兩手硬”的原則，以建設人民滿意的財政機關和新型干部隊伍為出發(fā)點和落腳點，緊扣“十星”標準，緊密結合我鄉(xiāng)財政工作實際，創(chuàng)新思路、創(chuàng)新載體、創(chuàng)新方法、突出重點、注重實效，創(chuàng)建工作取得了顯著效果?，F將半年來的創(chuàng)建工作總結如下：
一、基本情況
我所干部職工高度重視精神文明建設，始終堅持“三個文明”一起抓。20_年沼山鎮(zhèn)財政所被評為區(qū)級文明單位，20_-20_年度社會治安綜合治理、平安單位創(chuàng)建先進財政所。所內沒有發(fā)生刑事案件和重大不安全事故，連續(xù)多年沒有干部職工違法違紀、超計劃生育等問題發(fā)生。
二、具體做法
(一)明確目標，精心組織，加強創(chuàng)建文明工作組織領導
年初，我們提出以牢固樹立“執(zhí)政為民、理財為公、構建公共財政體系”理念為主要內容，鞏固和擴大“十星”單位創(chuàng)建成果，繼續(xù)加強財政干部隊伍建設，促進單位精神文明邁上新臺階，更好地適應我縣財政工作發(fā)展要求，為此，我們把加強組織領導擺到了創(chuàng)建工作首位。
一是健全組織機構，把創(chuàng)建工作列入重要議事日程。成立以所長為組長，所內職工為成員的創(chuàng)建工作領導小組，下設辦公室，確定專人辦公，制訂詳盡的《實施方案》，把創(chuàng)建目標、創(chuàng)建內容、保障措施和具體要求分解、細化、落實到各個業(yè)務崗位，定期不定期地研究解決創(chuàng)建工作中的實際問題，形成了一把手負總責，各崗位職工具體抓，創(chuàng)建辦牽頭實施的工作機制;二是完善規(guī)章制度，把創(chuàng)建工作納入各個業(yè)務崗位考核內容。落實違反創(chuàng)建規(guī)定行為登記制度，從小事抓起，從自己做起，營造濃厚的創(chuàng)建氛圍;三是組織干部職工學習《群星文明工程創(chuàng)建實施意見》，將20字公民道德規(guī)范、社會主義核心價值觀具體內容、“十星”站所評選標準等上墻公示，提高認識，統(tǒng)一思想，把提升文明程度的整體要求變?yōu)槊總€干部職工的自覺行動;四是自我加壓，常抓不懈，對照階段創(chuàng)建目標和要求，人人參與，月檢查，季小結，自查自糾，抓差補缺，保證了創(chuàng)建工作的扎實有效開展。
(二)設計載體，豐富內涵，扎實開展創(chuàng)建活動
始終堅持以人為本，以塑造一支“思想過硬、業(yè)務優(yōu)良、作風清正、紀律嚴明”的干部隊伍為目標，精心設計載體，注重教育引導，著力提高素質，全面實施細胞創(chuàng)建工程。
1、以學習教育為載體，不斷提_部職工綜合素質。充分發(fā)揮黨支部的陣地優(yōu)勢和黨小組的作用，實行周四學習日制度、點名簽到制度和定期檢查講評等制度，堅持集體學與個人自學、學理論與學政策、學業(yè)務與學先進“三結合”，在提_部職工綜合素質上，做到了“五有四落實”，即：有計劃，有陣地，有資料，有記錄，有心得體會;組織領導落實，學習人員落實，學習時間落實，考勤檢查落實。今年以來，共組織集體學習22次，舉行心得交流、筆記匯展活動3次，組織專題考試2次，干部職工人均筆記達到八千字，人均寫心得體會2篇，有10篇體會文章、調研報告和業(yè)務信息在各級各類報刊發(fā)表。教育引導干部職工樹立終身學習觀念，今年開展以《會計法》、《會計職業(yè)道德》、《行政事業(yè)單位會計制度》以及政府收支分類改革、非稅收入管理、基本建設項目資金管理、退耕還林資金兌付、農民補貼管理網絡操作等專項業(yè)務學習，先后選派2名干部職工參加了區(qū)局業(yè)務培訓。通過學習培訓，干部職工的思想覺悟明顯提高，宗旨意識更加牢固，業(yè)務能力顯著增強，為搞好財政改革和財政工作奠定了人力基礎。
2、以道德實踐為載體，努力營造健康向上的良好氛圍。我們把學習實踐24字核心主義價值觀放在干部職工道德建設的突出位置。以社會公德、職業(yè)道德、家庭美德為主線，結合愛國主義、集體主義、社會主義和世界觀、人生觀、價值觀教育，開展“入黨為什么、在黨干什么、給黨留什么”大討論，教育干部職工在單位做個好職工，在家里做個好成員，在社會上做個好公民，干部職工的思想道德素質有了明顯提高。
3、以“雙爭雙創(chuàng)”為載體，文明創(chuàng)建縱橫延伸。結合黨建活動，開展了以爭當優(yōu)秀_員、文明職工，爭創(chuàng)先進財政所、“五好”家庭為內容的“雙爭雙創(chuàng)”活動。干部職工紛紛制定措施，積極投身爭創(chuàng)活動，與此同時去年還被縣財政局評為社會治安綜合治理、平安單位創(chuàng)建先進財政?；緦崿F了從所機關到每個干部職工家庭各個層面的“與文明同行”。
4、以文體娛樂為載體，豐富干部職工的精神生活。結合重要節(jié)日慶典，經常開展豐富多采的文體娛樂活動，活躍職工業(yè)余文化生活，凝聚人心，煥發(fā)活力，凈化心靈?！叭恕眿D女節(jié)組織女職工開展了“愛崗敬業(yè)，我為財政添光彩”為主題的文藝演出和游藝活動，展示了廣大婦女在本職崗位上的靚麗風彩;“五一”國際勞動節(jié)開展了職工乒乓球、拔河等小型體育競賽，以此弘揚團隊協作和頑強拼搏精神;以公益活動為載體，大力弘揚社會公德。積極參與搶險救災，同時通過參與公益性社會性活動，既培養(yǎng)了大家的社會責任意識，又體現了干部職工的思想境界和道德情操。
盡管我們在創(chuàng)建“群星文明工程”創(chuàng)建過程中，做了大量的工作，也取得了較好效果，但按照縣級文明單位量化考核標準衡量，還存在不少薄弱環(huán)節(jié)。一是受條件限制，站所內綠化工作無法開展;二是單位管理有待進一步提高;三是由于財源短缺，收支矛盾尖銳，債務負擔沉重，集中財力支持鄉(xiāng)經濟發(fā)展的力度有待進一步增強。我們將在今后的工作中，緊扣形勢發(fā)展要求，進一步加大力度，鞏固成果，為促進“三個文明”建設協調發(fā)展，構建和諧社會做出更大的努力。
做文創(chuàng)的心得體會篇七
做文員一直以來都是許多人的職業(yè)選擇之一，因為這個職業(yè)可以讓人在辦公室工作，避免一些像建筑工、工廠工作這樣的危險工作。但這項工作也有其自身的挑戰(zhàn)，例如大量的文件管理、繁瑣的數據輸入、以及與客戶溝通等。在我作為一個文員的幾年工作中，我學到了許多的技能和經驗，也體會到了一些心得和體會，今天我將分享這些經驗和教訓。
第二段：準備工作
在做文員之前，我們應該先做好一些準備工作。首先，我們需要準確地了解工作的性質和要求，這樣我們才能夠做到更好的職業(yè)規(guī)劃，并制定合適的計劃。其次，我們需要熟練掌握各種辦公軟件和辦公設備的使用方法，尤其是Word、Excel等文書處理軟件，這對于我們的日常工作非常重要。最后，我們需要在與業(yè)務聯系時清楚地了解客戶的需求和意見，并隨時與他們建立良好的溝通渠道。
第三段：日常管理
在日常工作中，良好的時間管理和任務分配是非常重要的一環(huán)。我們需要分配好自己的時間，不斷了解客戶的需求和意見，嚴格遵守工作流程，以及高效地處理各種文件和事務。此外，我們應該每天記錄當天的工作留下重要的和未完成的任務，以及對自己的工作進行評估，以便在未來的工作中進行改進。
第四段：職業(yè)道德
在做文員的過程中，我們必須遵守職業(yè)道德和業(yè)務指導方針。我們需要認真處理我們的任務，不斷學習新的技能和知識，并與客戶保持良好的關系。我們還應該遵守保密協議，并尊重他人的版權和知識產權。誠實可靠，絕不欺騙，在任何時候都體現出正直的品德和高度的職業(yè)道德，成為一個優(yōu)秀的文員，為企業(yè)樹立良好的形象。
第五段：結語
總的來說，一個成功的文員應該具備許多卓越的素質，例如良好的溝通技巧、準確的時間管理、高效的工作能力、優(yōu)秀的職業(yè)道德等，這些都是文員成功的基石。因此，我們應該真正重視我們的工作，努力提高自己的技能和能力，為自己和商業(yè)競爭做好準備，展示優(yōu)秀品質和重要價值。這是我們要做的一切，這樣我們才可以在文員這一職業(yè)獲得成功。
做文創(chuàng)的心得體會篇八
小學一年級階段是兒童形成各種習慣的最佳時期。在這一 階段重視培養(yǎng)良好的學習習慣，不僅直接影響學生的學習成績，在一定程度上還影響其能力、性格的發(fā)展。義務教育小學數學新 教材指出： “良好的學習習慣并不能簡單地理解為只要求學生上課坐好、舉手發(fā)言等外在的形式，更重要的是要逐步引導學生獨 立思考、敢于提問、認真傾聽別人的意見、樂于表達自己的想法 等內在的學習品質?！?BR> 為了進一步培養(yǎng)學生的良好學習習慣，就 應充分地關注學生良好學習習慣的養(yǎng)成， 并將這一目標貫穿在教 學的全過程。那么，應培養(yǎng)學生哪些良好的學習習慣呢?專心傾聽是學生主動參與學習過程，積極思考的基礎，也 是提高課堂學習效率的前提。
因此，教師要培養(yǎng)學生上課專心傾 聽的習慣。為了吸引學生的注意力，使他們上課專心聽講，我認 為教師講課時一定要精神飽滿，而且語言要生動有趣，條理要分明，方法要靈活多樣，力求使課堂教學引人入勝，使每個同學都 樂意聽。
在數學教學中，必須使學生積極開動腦筋，樂于思考，勤 于思考，善于思考，逐步養(yǎng)成獨立思考并與同伴交流的習慣。為了養(yǎng)成獨立思考的習慣，在提供思考材料的同時，教師要留給學 生足夠的思考時間。引導學生獨立思考，還必須鼓勵學生質疑問 難。
其實提出問題有時比解答問題更重要，任何發(fā)明創(chuàng)造都是從 發(fā)現問題、提出問題開始的，學生提出問題是從所學知識中，尋找矛盾和疑問，提出自己的看法和見解，這種提問能力是學生學 習活動中的一項重要能力，也是培養(yǎng)學生獨立思考的有效途徑。
因此，只要教師引導 得法，訓練效果好，就可以使良好的學習習慣形成的速度加快， 并使良好的學習習慣在學習中扎根、結果。
做文創(chuàng)的心得體會篇一
作為一名文化創(chuàng)意工作者，從事文創(chuàng)行業(yè)已有多年，在這段時間里，也積累了不少經驗和體會。在我看來，創(chuàng)作文創(chuàng)并不是一座山峰需要攀登，而是一場自我提升之旅。以下是我在文創(chuàng)行業(yè)中所體會到的一些心得體會。
第一段：創(chuàng)意是可復制的樣本，而靈感卻無跡可尋。
文創(chuàng)行業(yè)，首要的核心就是創(chuàng)意。創(chuàng)意是寶貴的資源，可惜的是這份資源卻始終是有限的。天馬行空的創(chuàng)意，一瞬間的靈感，都會瞬間消失而無法尋回。但是，寶貴的創(chuàng)意是可以被“復制”的，甚至創(chuàng)可貼都是復制而來的靈感。因此，抓住瞬間的靈感并將之落實為實際行動，將之具體化，才可以做到最好的創(chuàng)意再生。
第二段：創(chuàng)意的轉化，需要人才儲備和行業(yè)知識。
創(chuàng)意不可能成為一片凈土，不受任何瑕疵的影響。文創(chuàng)行業(yè)，需要了解和深刻理解行業(yè)的各個方面，因此針對不同的創(chuàng)意，培養(yǎng)對應行業(yè)的人才儲備極為必要。例如，在電影行業(yè)中，創(chuàng)作和制作都需要大量的制片人、導演、攝影師、演員等等。這些人才的儲備，是每一個文創(chuàng)公司所必須關注和培養(yǎng)的。
第三段：敏銳感官，了解市場和消費者需求。
敏銳的每一個創(chuàng)意都需要對市場的深刻理解、消費者需求以及文化傳承有所了解。只有這些條件和因素，創(chuàng)作體現出來的才是流行、實用和文化內涵。因此，市場調查、分析和研究也構成了文創(chuàng)行業(yè)非常重要的一個環(huán)節(jié)。
第四段：創(chuàng)新是創(chuàng)意所需要的環(huán)境，而不是技能。
創(chuàng)意需要創(chuàng)新的環(huán)境支持，這并不需要高超的技術和技能，而是需要明白文化需求和市場預期的創(chuàng)意表現。創(chuàng)新就是要超越自我，打破常規(guī)的思維障礙，將獨特的思想轉化為具體的創(chuàng)作。這便是文創(chuàng)公司創(chuàng)意能力和市場影響力的良性互動。
第五段：掌握變化的情況，未來力量的源泉。
文創(chuàng)行業(yè)處于不斷變化和創(chuàng)新的階段，因此，了解市場變化的局面、與消費者的互動交流和不斷革新也是一項很重要的任務。只有如此，文創(chuàng)公司才能站穩(wěn)腳跟，不斷發(fā)掘新的潛能，獲得未來的力量所在。
總之，文創(chuàng)行業(yè)的發(fā)展始終以“創(chuàng)意”為中心，但是創(chuàng)意的實現和文化的傳承，需要“市場觀”和“顧客導向”的落實和應用。所以，作為文創(chuàng)行業(yè)從業(yè)者，我們不僅需要內斂再內向的念頭，更需了解市場的需求和文化發(fā)展動向。唯有如此，才能為文創(chuàng)事業(yè)長遠發(fā)展獻力。
做文創(chuàng)的心得體會篇二
本學年，在__老師的指導下，我順利開展了3、5班的物理教學工作。雖未轟轟烈烈，但也踏踏實實，最重要的是我得到如下體會，為我以后的工作奠定了較好的經驗基礎。
1、讓學生的思維在物理課堂上自由地擴散。
何老師的學生反映到：“我喜歡上物理課”，因為物理課能給我?guī)砜鞓罚皇且话愕目鞓?，是一種動腦筋的快樂，不信你試試，你一定行的。還有一位學生談道：我喜歡學書本上的物理知識，更喜歡通過實驗學習實際動手能力。也有學生這樣寫道：以前我認為物理很難學，現在可不一樣了……，我學會了……，我解決了……，這個題我的思路是這樣的，請老師指點，等等。
何老師善于調動學生學習的積極性和主動性，為讓孩子們學大眾物理、學有價值的物理，他多年來致力于初中物理課堂教學的研究，探討適合中學生心理及特點的新的教學方法、教學手段和學習方式，為把物理課上得有聲有色。在中學生學習心理、愉快教學、開放式教學、游戲策略等方面進行較深入探索，已形成了自已獨特的“情趣”結合的教學風格，具有較高的教學藝術水平。這些教學方法使我受益非淺。
2、不為某一節(jié)課而準備，而為每一節(jié)課而設計。
何老師在課題研究中樹立了“不為某一節(jié)課而準備，而為每一節(jié)課而設計”的思想，他這樣對我說：“有很多教師在得到一個賽課的機會的時候，就是脫了一層皮都要把這節(jié)示范課上好，可是在完成了以后，就松懈了，這是非常不利于教師的可持續(xù)發(fā)展的。對于我來說，每一堂課都是非常重要的，因為孩子們需要的不是某一節(jié)課，而是每一節(jié)課?！睘榱俗尯⒆觽儗W到真正有用的物理，我在何老師的指導下付出了艱辛的努力，善于利用業(yè)余時間，努力學習教育教學理論，注重自身綜合素質的提高;不斷學習新經驗，收集新信息，力求使自身具有扎實的學科知識，良好的專業(yè)素養(yǎng)，最前沿的教育教學理論。參加結對學習以來，何師常鼓勵我多上研討課，每次課前何老師都是耐心、細致的指導我。特別是這學期，何老師急我所急、想我所想，還親自上好示范課給我看,聽了他的課我再不斷改進，最后得到了較大的提高。何老師這種高度的敬業(yè)精神深深的感動了我，作為他的學生，我沒有理由不勇挑重擔，不抓住機會鍛煉自己，不論是過去、現在還是將來，我都要以何老師為榜樣，嚴格要求自己，在事業(yè)上再創(chuàng)新高。
3、只有“干一行，愛一行”才會取的成績。
孔子說過：“學之知不若好之知;好之知不若樂之知”。學生學習如此，教師干工作也是如此，在和何老師一起結對學習的過程，我們多次組織學生開展課外活動，進行一些課外實驗并開發(fā)一些小制作以培養(yǎng)學生的學習興趣。這些活動使我們教師也從中體會到了教物理的樂趣，并促使我們去查閱大量的圖書資料，實現了再學習的目的。
總之，結對學習使我們年輕教師受益非淺，既推進了工作，又改變了單調的學習方式。
做文創(chuàng)的心得體會篇三
作為一個文創(chuàng)產業(yè)的從業(yè)者，我有著豐富的體驗和心得。文創(chuàng)產業(yè)是一種連接文化和商業(yè)的新型經濟模式，它不僅能夠帶動文化的創(chuàng)新發(fā)展，同時也能夠創(chuàng)造更多的就業(yè)機會和財富增長。在我從事文創(chuàng)工作的過程中，我深深地感受到了文化的魅力，也收獲著自己的成長和進步。在這篇文章中，我將分享我從事文創(chuàng)工作所獲得的心得體會。
第一段：抓準市場需求，突出創(chuàng)意
做文創(chuàng)工作，創(chuàng)意是至關重要的。因為在同質化的信息海洋中，只有具有獨特性和突出性的文創(chuàng)產品才能夠抓住受眾的眼球，成為市場的熱門。而要想創(chuàng)造出這樣的文創(chuàng)產品，首先需要了解市場需求，才能夠針對性地進行創(chuàng)意的開發(fā)。我們在策劃文創(chuàng)項目時，要善于從自身出發(fā)，深入市場，了解受眾需求和消費行為，才能夠抓住市場的痛點，采取有針對性的創(chuàng)意策略。
第二段：注重文化價值，堅守原創(chuàng)精神
文創(chuàng)工作不僅要追求商業(yè)價值，更要注重文化價值。在追求商業(yè)利益的同時，我們也要考慮如何保護和傳承優(yōu)秀的文化傳統(tǒng)和文化遺產。因此，在文創(chuàng)工作中，我們要堅守原創(chuàng)精神，創(chuàng)造具有自己獨特文化價值的產品。只有這樣，我們才能夠為文化傳承和創(chuàng)新發(fā)揮真正的作用，同時也能夠贏得消費者和市場的認可和信任。
第三段：注重品質，創(chuàng)造高品質的文創(chuàng)產品
文創(chuàng)產業(yè)是一種以品質為生命的產業(yè)，品質是文創(chuàng)產品在市場和消費者心中的信譽。因此，在文創(chuàng)工作中，我們要注重品質，創(chuàng)造高品質的文創(chuàng)產品。要注重產品的品牌形象、產品的包裝設計、產品的生產工藝、市場宣傳等多個環(huán)節(jié)，嚴把產品質量關，才能夠獲得消費者的認可和支持。
第四段：注重創(chuàng)新，勇于嘗試新事物
文創(chuàng)產業(yè)具有很強的創(chuàng)新性和創(chuàng)造性，因此我們在做文創(chuàng)工作時，要注重創(chuàng)新，不斷嘗試新的事物。只有有實驗精神和新鮮感，我們才能夠推出更具創(chuàng)新性和前瞻性的文創(chuàng)產品，滿足市場和消費者的需求。同時要注意控制創(chuàng)新的度，要堅持實用性與創(chuàng)意性相結合，同時也要考慮實際操作的可行性和市場落地的可行性。
第五段：注重服務，為消費者提供更好的體驗
在做文創(chuàng)工作時，我們不能只注重產品的質量和創(chuàng)意，還要注重消費者的服務體驗，為消費者提供更好的文化消費體驗。要加強與消費者的互動和溝通，聽取消費者的意見和建議，進行積極的反饋和改進，并不斷提升服務質量。只有提供更好的文化服務體驗，我們才能夠贏得消費者的信任和支持。
總結
在文創(chuàng)工作中，創(chuàng)意、文化價值、品質、創(chuàng)新和服務體驗是我們不可或缺的要素。只有將這些要素融合到一起，我們才能夠創(chuàng)造出更有價值的文創(chuàng)產品，在不斷的實踐中不斷提高自我素養(yǎng)和專業(yè)能力。做文創(chuàng)工作并不是一件簡單的事情，但它具有無限的創(chuàng)意空間和發(fā)展?jié)摿?，只要我們堅守初心，勇往直前，相信未來會更加美好?BR> 做文創(chuàng)的心得體會篇四
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20_年以來，_x縣交通局在市局及縣委、政府的正確領導下，牢固樹立和全面落實科學發(fā)展觀，按照精神文明建設重在堅持、貴在創(chuàng)新的原則，不斷深化“六型”文明機關創(chuàng)建，將精神文明建設與物質文明、政治文明建設緊密融合，拼搏進取，務實創(chuàng)新，使全系統(tǒng)干部職工的整體素質不斷提高，推進了各項交通工作展現新面貌，實現新突破。
我局始終把精神文明創(chuàng)建作為一項長期性、綜合性的系統(tǒng)工程來抓，建立領導決策機制，將創(chuàng)建活動納入黨組議事日程，與重點工作同步安排、同步考核。一是組建精神文明建設工作領導小組。成立了由局黨組書記、局長孫文強任組長，局黨組成員為副組長，股站室負責人為成員的精神文明建設工作領導小組。二是成立專門組織，使創(chuàng)建工作常抓不懈。今年二月份，結合全局機關整頓和人員調整，篩選四名同志組建了黨辦室，具體負責精神文明建設的日常工作，各單位支部書記主抓精神文明工作，形成嚴密的精神文明創(chuàng)建體系，使精神文明建設工作常抓常新，得到了長足發(fā)展。三是分工明確，責任到人。實行層層負責制，局長親自掛帥主抓，班子成員分頭抓，將有關工作任務分解到各股站室，實行責、權、利掛鉤，凡是精神文明創(chuàng)建工作不達標，本職工作任務完不成的，嚴格按照《崗位目標責任制》兌現獎懲，做到了組織健全、職責明確、考核嚴明，營造了良好的工作氛圍。
二、以人為本，促進干部職工隊伍整體素質不斷提升，為精神文明建設提供人才保障
人是事業(yè)發(fā)展的關鍵。我局堅持以人為本，圍繞干部職工所思所想所盼改進工作，謀劃未來，努力創(chuàng)造條件解決干部職工的后顧之憂，改善職工的生活福利待遇，贏得了干部職工的信賴和支持，全局上下政通人和，人心向上，干部職工心往一處想，勁往一處使，有力推動了精神文明建設工作的創(chuàng)新開展。
首先，堅持“事業(yè)取人，任人唯賢”的原則，大膽任用年輕干部。在股站干部述職述廉、接受全局職工評議的基礎上，根據工作需要，新成立了兩個科室，調整、提拔了股站級干部16名，選拔任用了一批年富力強、群眾基礎好的中層干部，使全局機構設置更加科學，中層干部人員結構、文化層次、工作活力有了明顯改善，為年輕干部的鍛煉成長搭建了進步的階梯，提供了展示自我的平臺。
第二，強化政治理論學習，用科學的理論武裝頭腦。我局良好地堅持了周五集中學習制度，采取分組討論、經驗交流、論文征集等方式，組織廣大干部職工認真學理論、“三個代表”重要思想和黨的十六大、十六屆四中、五中全會精神，努力使廣大干部職工掌握更多的理論知識，用科學的理論來武裝頭腦，進而樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。
第三，強化交通業(yè)務知識和法律知識學習，提高依法行政能力。充分利用黨校、職校，采取以會代訓、集中培訓、崗位練兵、邀請專家授課等方式，在全系統(tǒng)開展了一系列業(yè)務知識和法律知識學習活動。今年以來開展各類教育共120余課時，舉行綜合性考核2次，法律知識考核3次。
第四，深入開展保持_員先進性教育活動，彰顯先鋒本色。為保證人員、時間、內容、效果四落實，我局為參加學習的人員統(tǒng)一配備了筆記本，各種座談、談心、討論、專題研究等活動做好記錄并定期交流。全局73名黨員人均參加黨課培訓40課時以上，共抄寫讀書筆記220余萬字，撰寫221份、黨性分析材料75份，開展征求意見談心活動300余人次。全局黨員的黨性觀念、宗旨觀念、廉潔觀念明顯增強，在各項工作中沖在前沿，發(fā)揮了旗幟作用。我局先進性教育活動得到了各級領導的好評，被評為市縣兩級先進單位。
同時，我局廣泛開展了評優(yōu)評先活動，通過自下而上層層選拔，評選出五位先進個人，通過在全局大會上大張旗鼓的表彰、專題刊發(fā)先進事跡等有效形式，以身邊人和事教育引導干部職工，擴大先進典型的影響，在全系統(tǒng)形成了樹典型、學先進、做貢獻的濃厚氛圍。規(guī)范的教育，嚴格的管理，使得交通隊伍整體素質不斷提高，先進事跡也層出不窮。2004年運管站4名女同志資助的貧困生邢清梅，今年以優(yōu)異成績考入唐山師范學院，局長孫文強又親自帶領四名同志為她送去了2000元助學金，勉勵她努力學習，早日成才;三名執(zhí)法人員在稽查歸來的路上，及時搭救受傷司機，不顧工作疲勞，把傷者送往醫(yī)院，經過兩個多小時的救治，確定傷者無任何危險后才離開醫(yī)院。這些先進事跡在全縣社會各界都引起了強烈反響。今年以來，我局共收到表揚信6封，錦旗8面，為我局行風建設爭得了良好榮譽，在全縣行風半年初評中名列執(zhí)法單位第一名。
做文創(chuàng)的心得體會篇五
“北有魏書生，南有李鎮(zhèn)西”。對于李鎮(zhèn)西的教學理念早有耳聞，但是不曾主動去拜讀和學習過，今天有幸觀看了李鎮(zhèn)西關于“做一名優(yōu)秀教師”的講座，確實是讓我對如何做一名教師有了新的認識。對我的觸動是很深的：
李鎮(zhèn)西老師說：作為教師要不斷提高自身的素質，不是為了別的而是為了讓我們的生命更飽滿，生活更愉快。是的，作為一名教師當你從事了這一職業(yè)后，你的生活是怎樣的呢？是因為這一職業(yè)讓你的生活更快樂了呢？還是變得沒有了活力，沒有了樂趣？我們都希望自己的生活充滿了歡樂，然而如果我們當了教師之后就自我滿足了，不去充實自己的話，那么你就會慢慢發(fā)現我們并沒有因為這一職業(yè)而快樂，而是越來越沒了一開始的樂趣，因為我們面對的學生在變，面對了教學理念在變，面對了社會趨勢在變，而唯獨自己沒有變，其實這就是自己已經落后了。所以作為一名教師，我們要不斷的學習，不斷的充實自己不為別的就為了我們的生活更愉快，這是多么實實在在的??！
李鎮(zhèn)西老師還說：“作為一名教師要做到沒有最好，只有更好”，這是一種多么平和的心態(tài)啊?！白鲎詈玫睦蠋煛睆娬{的是“自己和自己比”昨天的自己和今天的自己比，不斷地超越自己。所以只要我們從每天最平凡的小事做起，即使成不了紅花，也定能成為一個綠葉，在屬于自己的枝杈上，婆娑起舞。
李鎮(zhèn)西老師提到：教育的智慧從何而來？從實踐中來，從困惑中來，從學生中來，從寫作中來。其實這就是從李鎮(zhèn)西老師所說每天的五個一工程中來，每天 上好一堂課；每天找一學生談話交流；每天思考一個教育問題；每天讀書不少于一萬字；每天寫一篇教育筆記。可能乍一聽我們覺得任務很艱巨，有的老師也會說哪有時間？但是從李鎮(zhèn)西老師的教學實踐中我們知道他做到了！這就告訴我們沒有做不到的，只要我們積極去做。關鍵是要應有一種積極進取、向上的心態(tài)。
總之，這次學習讓我重新對自己的教學有了新的認識，對自己有了新的定位，對自己以后的教學工作有了新的追求，更高的目標。做最好的老師，應該是每個教師的生活方式、工作常態(tài)和人生追求。
做文創(chuàng)的心得體會篇六
近年來，在市區(qū)文明委的精心指導和鎮(zhèn)黨委、政府的正確領導下，我們以“三個代表”重要思想為指導，全面落實科學發(fā)展觀，堅持以人為本、重在建設的方針和“兩手抓、兩手硬”的原則，以建設人民滿意的財政機關和新型干部隊伍為出發(fā)點和落腳點，緊扣“十星”標準，緊密結合我鄉(xiāng)財政工作實際，創(chuàng)新思路、創(chuàng)新載體、創(chuàng)新方法、突出重點、注重實效，創(chuàng)建工作取得了顯著效果?，F將半年來的創(chuàng)建工作總結如下：
一、基本情況
我所干部職工高度重視精神文明建設，始終堅持“三個文明”一起抓。20_年沼山鎮(zhèn)財政所被評為區(qū)級文明單位，20_-20_年度社會治安綜合治理、平安單位創(chuàng)建先進財政所。所內沒有發(fā)生刑事案件和重大不安全事故，連續(xù)多年沒有干部職工違法違紀、超計劃生育等問題發(fā)生。
二、具體做法
(一)明確目標，精心組織，加強創(chuàng)建文明工作組織領導
年初，我們提出以牢固樹立“執(zhí)政為民、理財為公、構建公共財政體系”理念為主要內容，鞏固和擴大“十星”單位創(chuàng)建成果，繼續(xù)加強財政干部隊伍建設，促進單位精神文明邁上新臺階，更好地適應我縣財政工作發(fā)展要求，為此，我們把加強組織領導擺到了創(chuàng)建工作首位。
一是健全組織機構，把創(chuàng)建工作列入重要議事日程。成立以所長為組長，所內職工為成員的創(chuàng)建工作領導小組，下設辦公室，確定專人辦公，制訂詳盡的《實施方案》，把創(chuàng)建目標、創(chuàng)建內容、保障措施和具體要求分解、細化、落實到各個業(yè)務崗位，定期不定期地研究解決創(chuàng)建工作中的實際問題，形成了一把手負總責，各崗位職工具體抓，創(chuàng)建辦牽頭實施的工作機制;二是完善規(guī)章制度，把創(chuàng)建工作納入各個業(yè)務崗位考核內容。落實違反創(chuàng)建規(guī)定行為登記制度，從小事抓起，從自己做起，營造濃厚的創(chuàng)建氛圍;三是組織干部職工學習《群星文明工程創(chuàng)建實施意見》，將20字公民道德規(guī)范、社會主義核心價值觀具體內容、“十星”站所評選標準等上墻公示，提高認識，統(tǒng)一思想，把提升文明程度的整體要求變?yōu)槊總€干部職工的自覺行動;四是自我加壓，常抓不懈，對照階段創(chuàng)建目標和要求，人人參與，月檢查，季小結，自查自糾，抓差補缺，保證了創(chuàng)建工作的扎實有效開展。
(二)設計載體，豐富內涵，扎實開展創(chuàng)建活動
始終堅持以人為本，以塑造一支“思想過硬、業(yè)務優(yōu)良、作風清正、紀律嚴明”的干部隊伍為目標，精心設計載體，注重教育引導，著力提高素質，全面實施細胞創(chuàng)建工程。
1、以學習教育為載體，不斷提_部職工綜合素質。充分發(fā)揮黨支部的陣地優(yōu)勢和黨小組的作用，實行周四學習日制度、點名簽到制度和定期檢查講評等制度，堅持集體學與個人自學、學理論與學政策、學業(yè)務與學先進“三結合”，在提_部職工綜合素質上，做到了“五有四落實”，即：有計劃，有陣地，有資料，有記錄，有心得體會;組織領導落實，學習人員落實，學習時間落實，考勤檢查落實。今年以來，共組織集體學習22次，舉行心得交流、筆記匯展活動3次，組織專題考試2次，干部職工人均筆記達到八千字，人均寫心得體會2篇，有10篇體會文章、調研報告和業(yè)務信息在各級各類報刊發(fā)表。教育引導干部職工樹立終身學習觀念，今年開展以《會計法》、《會計職業(yè)道德》、《行政事業(yè)單位會計制度》以及政府收支分類改革、非稅收入管理、基本建設項目資金管理、退耕還林資金兌付、農民補貼管理網絡操作等專項業(yè)務學習，先后選派2名干部職工參加了區(qū)局業(yè)務培訓。通過學習培訓，干部職工的思想覺悟明顯提高，宗旨意識更加牢固，業(yè)務能力顯著增強，為搞好財政改革和財政工作奠定了人力基礎。
2、以道德實踐為載體，努力營造健康向上的良好氛圍。我們把學習實踐24字核心主義價值觀放在干部職工道德建設的突出位置。以社會公德、職業(yè)道德、家庭美德為主線，結合愛國主義、集體主義、社會主義和世界觀、人生觀、價值觀教育，開展“入黨為什么、在黨干什么、給黨留什么”大討論，教育干部職工在單位做個好職工，在家里做個好成員，在社會上做個好公民，干部職工的思想道德素質有了明顯提高。
3、以“雙爭雙創(chuàng)”為載體，文明創(chuàng)建縱橫延伸。結合黨建活動，開展了以爭當優(yōu)秀_員、文明職工，爭創(chuàng)先進財政所、“五好”家庭為內容的“雙爭雙創(chuàng)”活動。干部職工紛紛制定措施，積極投身爭創(chuàng)活動，與此同時去年還被縣財政局評為社會治安綜合治理、平安單位創(chuàng)建先進財政?；緦崿F了從所機關到每個干部職工家庭各個層面的“與文明同行”。
4、以文體娛樂為載體，豐富干部職工的精神生活。結合重要節(jié)日慶典，經常開展豐富多采的文體娛樂活動，活躍職工業(yè)余文化生活，凝聚人心，煥發(fā)活力，凈化心靈?！叭恕眿D女節(jié)組織女職工開展了“愛崗敬業(yè)，我為財政添光彩”為主題的文藝演出和游藝活動，展示了廣大婦女在本職崗位上的靚麗風彩;“五一”國際勞動節(jié)開展了職工乒乓球、拔河等小型體育競賽，以此弘揚團隊協作和頑強拼搏精神;以公益活動為載體，大力弘揚社會公德。積極參與搶險救災，同時通過參與公益性社會性活動，既培養(yǎng)了大家的社會責任意識，又體現了干部職工的思想境界和道德情操。
盡管我們在創(chuàng)建“群星文明工程”創(chuàng)建過程中，做了大量的工作，也取得了較好效果，但按照縣級文明單位量化考核標準衡量，還存在不少薄弱環(huán)節(jié)。一是受條件限制，站所內綠化工作無法開展;二是單位管理有待進一步提高;三是由于財源短缺，收支矛盾尖銳，債務負擔沉重，集中財力支持鄉(xiāng)經濟發(fā)展的力度有待進一步增強。我們將在今后的工作中，緊扣形勢發(fā)展要求，進一步加大力度，鞏固成果，為促進“三個文明”建設協調發(fā)展，構建和諧社會做出更大的努力。
做文創(chuàng)的心得體會篇七
做文員一直以來都是許多人的職業(yè)選擇之一，因為這個職業(yè)可以讓人在辦公室工作，避免一些像建筑工、工廠工作這樣的危險工作。但這項工作也有其自身的挑戰(zhàn)，例如大量的文件管理、繁瑣的數據輸入、以及與客戶溝通等。在我作為一個文員的幾年工作中，我學到了許多的技能和經驗，也體會到了一些心得和體會，今天我將分享這些經驗和教訓。
第二段：準備工作
在做文員之前，我們應該先做好一些準備工作。首先，我們需要準確地了解工作的性質和要求，這樣我們才能夠做到更好的職業(yè)規(guī)劃，并制定合適的計劃。其次，我們需要熟練掌握各種辦公軟件和辦公設備的使用方法，尤其是Word、Excel等文書處理軟件，這對于我們的日常工作非常重要。最后，我們需要在與業(yè)務聯系時清楚地了解客戶的需求和意見，并隨時與他們建立良好的溝通渠道。
第三段：日常管理
在日常工作中，良好的時間管理和任務分配是非常重要的一環(huán)。我們需要分配好自己的時間，不斷了解客戶的需求和意見，嚴格遵守工作流程，以及高效地處理各種文件和事務。此外，我們應該每天記錄當天的工作留下重要的和未完成的任務，以及對自己的工作進行評估，以便在未來的工作中進行改進。
第四段：職業(yè)道德
在做文員的過程中，我們必須遵守職業(yè)道德和業(yè)務指導方針。我們需要認真處理我們的任務，不斷學習新的技能和知識，并與客戶保持良好的關系。我們還應該遵守保密協議，并尊重他人的版權和知識產權。誠實可靠，絕不欺騙，在任何時候都體現出正直的品德和高度的職業(yè)道德，成為一個優(yōu)秀的文員，為企業(yè)樹立良好的形象。
第五段：結語
總的來說，一個成功的文員應該具備許多卓越的素質，例如良好的溝通技巧、準確的時間管理、高效的工作能力、優(yōu)秀的職業(yè)道德等，這些都是文員成功的基石。因此，我們應該真正重視我們的工作，努力提高自己的技能和能力，為自己和商業(yè)競爭做好準備，展示優(yōu)秀品質和重要價值。這是我們要做的一切，這樣我們才可以在文員這一職業(yè)獲得成功。
做文創(chuàng)的心得體會篇八
小學一年級階段是兒童形成各種習慣的最佳時期。在這一 階段重視培養(yǎng)良好的學習習慣，不僅直接影響學生的學習成績，在一定程度上還影響其能力、性格的發(fā)展。義務教育小學數學新 教材指出： “良好的學習習慣并不能簡單地理解為只要求學生上課坐好、舉手發(fā)言等外在的形式，更重要的是要逐步引導學生獨 立思考、敢于提問、認真傾聽別人的意見、樂于表達自己的想法 等內在的學習品質?！?BR> 為了進一步培養(yǎng)學生的良好學習習慣，就 應充分地關注學生良好學習習慣的養(yǎng)成， 并將這一目標貫穿在教 學的全過程。那么，應培養(yǎng)學生哪些良好的學習習慣呢?專心傾聽是學生主動參與學習過程，積極思考的基礎，也 是提高課堂學習效率的前提。
因此，教師要培養(yǎng)學生上課專心傾 聽的習慣。為了吸引學生的注意力，使他們上課專心聽講，我認 為教師講課時一定要精神飽滿，而且語言要生動有趣，條理要分明，方法要靈活多樣，力求使課堂教學引人入勝，使每個同學都 樂意聽。
在數學教學中，必須使學生積極開動腦筋，樂于思考，勤 于思考，善于思考，逐步養(yǎng)成獨立思考并與同伴交流的習慣。為了養(yǎng)成獨立思考的習慣，在提供思考材料的同時，教師要留給學 生足夠的思考時間。引導學生獨立思考，還必須鼓勵學生質疑問 難。
其實提出問題有時比解答問題更重要，任何發(fā)明創(chuàng)造都是從 發(fā)現問題、提出問題開始的，學生提出問題是從所學知識中，尋找矛盾和疑問，提出自己的看法和見解，這種提問能力是學生學 習活動中的一項重要能力，也是培養(yǎng)學生獨立思考的有效途徑。
因此，只要教師引導 得法，訓練效果好，就可以使良好的學習習慣形成的速度加快， 并使良好的學習習慣在學習中扎根、結果。