在生活和工作中，總結(jié)是我們進(jìn)步的動(dòng)力之一，我們是否需要好好總結(jié)一番呢？如何平衡工作和生活成為成功人士必須面對(duì)的難題。沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)寫(xiě)總結(jié)？別擔(dān)心，以下是一些總結(jié)范文，希望能給你一些啟發(fā)。
補(bǔ)課日記以上篇一
晚上，寒風(fēng)不斷地從門(mén)口吹來(lái)。已經(jīng)七點(diǎn)多了，路燈依舊還沒(méi)亮，門(mén)外一片漆黑，只能靠月亮的光隱約看見(jiàn)上聳立在那里。
“叔叔回來(lái)啦!”看見(jiàn)弟弟大喊，我急忙走到門(mén)外，還是一片漆黑。漸漸地，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)人影，他不緊不慢的走來(lái)，手里拿著一個(gè)鼓鼓的袋子。在近一點(diǎn)，果然是爸爸回來(lái)了。
爸爸一進(jìn)門(mén)，還是和以前一樣：放下袋子，就坐在沙發(fā)上，翹起二郎腿，開(kāi)始泡茶。他問(wèn)了我一些學(xué)習(xí)上的問(wèn)題，我如實(shí)回答。
爸爸的手機(jī)鈴聲響起?！昂孟袷悄愕睦蠋??！卑职值倪@一猜測(cè)，害我嚇一跳，只好心里默念著：一定不是他!一定不是他!
“果然是，你看老師多關(guān)心你。”爸爸拿出手機(jī)一看，對(duì)我說(shuō)后便接電話。此時(shí)我極其想逃出這客廳，到房間也好、門(mén)外也好，不然在這呆著聽(tīng)他們的談話，我只會(huì)緊張，心跳加速。
父親晃著腳，左手夾在兩條大腿中間，右手拿著手機(jī)聽(tīng)著老師說(shuō)話，一臉和氣的樣子。而我已經(jīng)不自覺(jué)地走到了門(mén)外，靠著門(mén)那面墻，又在祈禱著;快掛電話!快掛電話!我忘了父親一眼，他正瞪著我，我無(wú)奈，只好坐回去。
階段考的語(yǔ)文我考差了，而爸爸之前也叫過(guò)我去補(bǔ)語(yǔ)文，這次他們不會(huì)是談補(bǔ)課吧?想到這里，我愣住了。
“聽(tīng)到了?老師都說(shuō)你懶?！薄袄蠋熑绱岁P(guān)心你，認(rèn)真學(xué)習(xí)啊!”父親聽(tīng)著電話，一會(huì)兒對(duì)我說(shuō)著。“哦!”“星期日下午兩點(diǎn)半，去老師家補(bǔ)課，知道沒(méi)?”爸爸忽然對(duì)我說(shuō)，我驚呆了。一萬(wàn)多個(gè)“不”字想從我口中沖出來(lái)，但都被我咽了回去。
“你知道老師家在哪嗎?”我無(wú)奈的點(diǎn)點(diǎn)頭，不去補(bǔ)課的理由，我隨便一想就有一大堆，但我不敢反抗，只有唯命是從。他們也是為我好啊!
第二天下午，我懷著快樂(lè)的心情走向老師的家。
補(bǔ)課日記以上篇二
今天，媽媽給我報(bào)了補(bǔ)習(xí)班，我給明天準(zhǔn)備了鉛筆，書(shū)……準(zhǔn)備明天去補(bǔ)課。
第二天，我看看東西差了沒(méi)?看了看，沒(méi)有差，就開(kāi)始走，媽媽騎著電行車帶我去老師家補(bǔ)課。過(guò)了一會(huì)兒到了，里面的同學(xué)可真多，我數(shù)了數(shù)，總共有二十多個(gè)，這也太多了吧!
上課了，老師開(kāi)始講數(shù)學(xué)，都講的是三年級(jí)上冊(cè)的，我聽(tīng)懂了，我就學(xué)了一天就會(huì)了，我真開(kāi)心。
第一天來(lái)，看見(jiàn)我的朋友是那么的開(kāi)心，那么的好奇，我就和他玩兒，玩了會(huì)兒上課了，老師講了講語(yǔ)文，講了這節(jié)課的內(nèi)容，老師留了作業(yè)，我很快就寫(xiě)完了?？煲艑W(xué)了，老師讓我去看人，我叫了好幾個(gè)同學(xué)，最后我媽媽來(lái)了，我該回去了，我跟老師打了個(gè)招呼就走了。
到了家，我吃完了午飯開(kāi)始睡覺(jué)，一覺(jué)醒來(lái)迷迷糊糊的，該走了，第一天來(lái)是那么的想去，媽媽又騎著電動(dòng)車帶著我去老師家補(bǔ)課。
上課了，老師講了講英語(yǔ)，老師讓我們寫(xiě)a、b、c、d寫(xiě)著四個(gè)字母。我很快就寫(xiě)完了，老師說(shuō)我字寫(xiě)的很好看，我高興的笑了，下課了，我和我的同學(xué)又玩了，又叫了幾個(gè)同學(xué)，玩兒三個(gè)字，是那樣的開(kāi)心啊!
上課了，老師叫我們回來(lái)，老師發(fā)了一張卷讓我們做，老師說(shuō)：“做了一半的也行，只要有家長(zhǎng)來(lái)就走?！眲e的同學(xué)還沒(méi)有寫(xiě)完，我就寫(xiě)完了，老師把作業(yè)留了，讓我們背課文，然后老師又讓我去看人，我叫了好幾個(gè)同學(xué)，同學(xué)都叫完了，媽媽還沒(méi)有來(lái)，我就回到教室等媽媽，我和老師玩了會(huì)兒詞語(yǔ)接龍，媽媽來(lái)了，我就和老師打了個(gè)招乎，到了家，我很快就把課文背會(huì)了，背的很通順，等到明天老師檢查，我就洗臉?biāo)⒀谰烷_(kāi)始去睡了。
普通但又忙碌的一天!
補(bǔ)課日記以上篇三
盼望著，盼望著，暑假來(lái)了。煩惱著，煩惱著，補(bǔ)課的腳步近了。
我們都像很“高興”似的，沉浸在暑假的“快樂(lè)”里。雖玩耍的樂(lè)園關(guān)閉了，但補(bǔ)課的大門(mén)永遠(yuǎn)向你敞開(kāi)著。
“補(bǔ)課旺季在暑假”，不錯(cuò)的，像死神的手撫摸著你。補(bǔ)課中帶著苦澀，坐著，聽(tīng)著，寫(xiě)著。有握著筆絞盡腦汁思考的人，還有忙碌寫(xiě)字的人，咬著筆敲著頭的，千姿百態(tài)，各有各的學(xué)習(xí)樣。
暑假好像是一個(gè)時(shí)間魔法師，偷偷地將時(shí)間變慢，使我度秒如年。課堂上，望向窗外，白云自由地在天空舞蹈，任意變幻著婀娜的身姿。而坐在凳子上的我，也曾幻想過(guò)能像它們一樣。自由地飄，自由地散。來(lái)去憑心情。
補(bǔ)課也是最尋常的，一補(bǔ)就是一兩個(gè)月，怎不惱?學(xué)霸，學(xué)渣，都趕趟似的刷題。舒活舒活筋骨，抖擻抖擻精神，各補(bǔ)各的課去了。這也是暑假中的常態(tài)吧!
夜晚，寬敞的馬路上，只剩下幾盞路燈還在黑里嘆息著。但讓你驚奇的是，馬路上還有許多家長(zhǎng)牽著小朋友的手，邊走邊問(wèn)著學(xué)習(xí)情況，他們的影子被路燈拖得很長(zhǎng)很長(zhǎng)。
補(bǔ)課像個(gè)剛出生的娃娃，它從頭到腳都是新的。
補(bǔ)課像個(gè)小姑娘，花枝招展地壞笑著，走近著。
補(bǔ)課像個(gè)健壯的青年，有鐵一般的胳膊和腰腳，引著我們吸收新知識(shí)。
暑假補(bǔ)課真煩啊!暑假被這些功課一攪和，真是想說(shuō)愛(ài)你，都不可能啊!
補(bǔ)課日記以上篇四
我的語(yǔ)文老師叫王老師。
她個(gè)子很高，身材修長(zhǎng)，圓圓的臉，大大的眼睛。
很愛(ài)笑。
一雙會(huì)說(shuō)話的眼睛顯得她是那么的平易近人。
以前的我膽子很小，從不敢舉手發(fā)言，老師叫我回答問(wèn)題我都不敢站起來(lái)，一說(shuō)話就緊張，后來(lái)王老師發(fā)現(xiàn)了我這問(wèn)題，就主動(dòng)找我談心，給我講解和分析膽小的原因，給我鼓勵(lì)，給了我機(jī)會(huì)。
以后每次上課她都叫我回答問(wèn)題，并微笑地看著我，王老師不但訓(xùn)練了我的膽量，而且訓(xùn)練了我的能力。
使我從此愛(ài)上了語(yǔ)文課。
王老師還有一種非常敬業(yè)的精神。
記得有一次，我因?yàn)樯《⒄`了幾節(jié)課，王老師就利用放學(xué)時(shí)間單獨(dú)給我補(bǔ)課，直到我趕上同學(xué)們的進(jìn)度為止，等到補(bǔ)完課，天已經(jīng)黑了，我看著王老師漸漸消失在黑夜中的背影，心中不由地升起一種感激之情。
這就是我的語(yǔ)文老師，她和藹可親、
愛(ài)崗敬業(yè)。
我為擁有這樣的老師而自豪。
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補(bǔ)課日記以上篇五
星期六的晚上，媽媽叫我星期天到一個(gè)姓張的老師家去補(bǔ)課。
第二天早上，我按平常的習(xí)慣，洗漱后，出門(mén)吃了早點(diǎn)，便來(lái)到張老師補(bǔ)課的地方。這間屋子比較簡(jiǎn)陋，但兩面墻壁全是書(shū)。在這里上課，感覺(jué)就是不一樣。
張老師首先給我講他自己編寫(xiě)的《快速提高讀書(shū)成績(jī)二十法》。這第一法是《歸納法》。這個(gè)《歸納法》是講把一個(gè)長(zhǎng)句，縮短成一兩個(gè)字，然后只要花較少的精力就可以牢牢的記住了。例如他把我國(guó)34個(gè)省、市、自治區(qū)和特區(qū)名稱編成一首順口溜：
兩湖廣特兩河山，
云貴川藏陜青甘，
重寧四江吉安福，
臺(tái)北上天內(nèi)海疆。
這第三法是《自信法》?！蹲孕欧ā氛f(shuō)的是自己應(yīng)充分相信自己，自己對(duì)自己應(yīng)充滿信心。例如有一道算術(shù)題：三個(gè)5，一個(gè)1，用小學(xué)的加、減、乘、除的方法計(jì)算，使答案等于24。開(kāi)始我用了多種方法都算不出來(lái)。后來(lái)張老師說(shuō)，你一定要相信自己，你一定能算出來(lái)。結(jié)果我按老師說(shuō)的堅(jiān)信自己，最終還真的算出來(lái)了：
1÷5=0.2。
5-0.2=4.8。
5×4.8=24。
綜合式5×(5-1÷5)=24。
這些方法在學(xué)習(xí)中還真的挺有用呢!
補(bǔ)課日記以上篇六
小明最近生病了不能上學(xué)，他躺在床上，心里可慌了：過(guò)幾天就要考試了，可是我最近幾天沒(méi)有去上學(xué)，這可怎么辦啊？就在這時(shí)，門(mén)鈴響了，一個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)在了門(mén)口，原來(lái)是班長(zhǎng)小紅，只見(jiàn)她紅彤彤的臉上掛著幾絲汗水。
“咦？你怎么來(lái)了？”小明疑惑不解地問(wèn)。
小紅沒(méi)有直接回答小明的問(wèn)題，而是笑了笑，擦了一把臉上的汗水，喘了口氣，說(shuō)：“你家住得真高?。∥遗懒撕瞄L(zhǎng)時(shí)間呢！”說(shuō)完，她順手拉了把椅子坐在小明身邊，問(wèn)道：“最近沒(méi)上課，心里不怎么踏實(shí)吧？”
“那是當(dāng)然，”小明點(diǎn)了點(diǎn)頭，“莫非你是。
還沒(méi)等小明說(shuō)完，小紅便已近翻開(kāi)了書(shū)，說(shuō)：“先別多說(shuō)了，我是來(lái)給你補(bǔ)課的，最近老師講了好多重點(diǎn)內(nèi)容呢！”
補(bǔ)課日記以上篇七
今天我一大早起床就感到大難臨頭，因?yàn)榻裉煳揖藡屢o我補(bǔ)習(xí)英語(yǔ)。
起因是在一個(gè)星期天，我在外婆家做作業(yè)。這時(shí)，舅媽給我抽了幾個(gè)劍橋單詞，正巧我都不會(huì)讀。舅媽見(jiàn)我英語(yǔ)這么差，就下定決心要把我教好。我本以為她是開(kāi)玩笑的，誰(shuí)知到了暑假，舅媽真叫我去她家補(bǔ)習(xí)英語(yǔ)，而今天就是第一天了。媽媽將我送到舅媽家后，我膽顫心驚地敲響了舅媽家的大門(mén)。舅媽給我開(kāi)了門(mén)，卻叫我先和表弟一起看電視，我半信半疑地走了進(jìn)去，和表弟興致勃勃地看了起來(lái)。我心中一直疑惑不解，突然想到，會(huì)不會(huì)是暴風(fēng)雨前的平靜啊??？過(guò)了好一陣子，舅媽開(kāi)始教我英語(yǔ)了，果然不出我所料，舅媽一開(kāi)始就叫我做一張單元卷子。這張局卷子開(kāi)頭就難倒我了，我絞盡腦汁地想著答案，怎么也不清楚。到后來(lái)，就更難了，不是單詞記不住，就是題目不懂。就這樣過(guò)了半個(gè)多鐘頭，我才交上了一張滿是空的卷子。結(jié)果，舅媽的臉色都變了，批出來(lái)全是錯(cuò)的，我都臉紅了。我訂正好后，舅媽又讓我把短文背出來(lái)，??！這也太難了吧。不知不覺(jué)過(guò)了幾個(gè)鐘頭，我才向舅媽疙疙瘩瘩地背出了，中間還有好幾處是舅媽提醒的。完成了這些作業(yè)，才讓我和表弟一起玩。
哎！想不到補(bǔ)課這么累人?。∥乙欢ㄒ獙W(xué)好英語(yǔ)，以后才不會(huì)補(bǔ)課了。
補(bǔ)課日記以上篇八
吃晚飯的時(shí)候，奶奶問(wèn)我去不去四岔補(bǔ)課。我答應(yīng)了，當(dāng)老師來(lái)接我們的時(shí)候，我一看里面幾乎沒(méi)一個(gè)我認(rèn)識(shí)的人，奶奶叫我?guī)系首樱揖蛶系首恿恕?BR> 在車上，我的心像揣這一只小兔似的惴惴不安。我在想這個(gè)老師兇不兇啊!題目寫(xiě)錯(cuò)了會(huì)不會(huì)罵我們，這個(gè)老師是男的還是女的。接著，他們都在七嘴八舌的說(shuō)話，我卻在車?yán)锍聊５搅耸罴傺a(bǔ)習(xí)班的教室，我們紛紛的坐下了。我坐在第一桌，我表姐坐在第四桌，我坐下的那一刻，我在緊張害怕的時(shí)候，遇到了一位和藹可親的好老師，她就是蔣老師。蔣老師帶我認(rèn)識(shí)好多好多的新同學(xué)后，我的心情變的好多了，我的心也變的平靜了。
在這一天里，我不僅僅學(xué)會(huì)了方程，還學(xué)會(huì)了四年級(jí)的知識(shí)，可是，我還是一位三年級(jí)的小朋友哦!
補(bǔ)課日記以上篇九
補(bǔ)課班是必不可少的，然而，我并不喜歡補(bǔ)課。但是，開(kāi)學(xué)后，我先是被媽媽帶進(jìn)一個(gè)叫禾田私塾的作文與閱讀理解的補(bǔ)課班，緊接著又被她帶進(jìn)一個(gè)叫昂立的英語(yǔ)補(bǔ)課班。禾田私塾還不感覺(jué)不錯(cuò)，但那個(gè)昂立的作業(yè)實(shí)在是多，而且，必須趕在星期四前發(fā)過(guò)去。啊，真是老天無(wú)眼啊!
于是，我就一直抱怨：“我不想補(bǔ)課，我不想補(bǔ)課……”我多么希望媽媽聽(tīng)見(jiàn)后會(huì)嫌我辛苦，給我去掉一個(gè)。
“你看人家劉宇輝，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、口才樣樣都補(bǔ)，而你呢，原來(lái)補(bǔ)個(gè)奧數(shù)，現(xiàn)在說(shuō)那里不好，也不補(bǔ)了……”可媽媽說(shuō)，“現(xiàn)在別人都在努力，你總不能原地踏步吧!”
“我也不想原地踏步，但報(bào)這么多補(bǔ)習(xí)班，累死我算了!”
“哼，人家劉宇輝報(bào)那么多補(bǔ)習(xí)班，都不說(shuō)累，我就給你才報(bào)了兩門(mén)，就喊累了?”
我很膽小，遇到一只小狗都趕緊躲藏，所以，在媽媽的攻擊下，很快就敗下陣來(lái)，一把鼻涕一把淚地說(shuō)哭了。
“哭什么哭，牛喝了臭水一樣，還不是為你好!”媽媽并不心疼我，結(jié)果，我哭得更厲害了。
補(bǔ)課日記以上篇十
都說(shuō)今年的流感來(lái)的比較快，并且范圍廣，然而我并沒(méi)有放在心上，很不幸，我也中了招。放學(xué)回家后我就感覺(jué)很不對(duì)勁，以往都是吃很多，今天卻一點(diǎn)食欲也沒(méi)有，并且渾身有點(diǎn)冷，我暗叫一聲不好，拿來(lái)了溫度計(jì)，一量體溫，果真發(fā)燒了，這讓我措手不及，因?yàn)槲抑酪话l(fā)燒，肯定沒(méi)有精力再去學(xué)習(xí)了。
請(qǐng)了病假候，我就在家里安心養(yǎng)病，可心里卻急的像熱鍋上的螞蟻，因?yàn)閿?shù)學(xué)還有好多問(wèn)題沒(méi)有得到解決，可恨的是我的病情沒(méi)有得到一點(diǎn)緩解，渾渾噩噩的過(guò)了一天，到了大概六點(diǎn)左右的時(shí)候，我聽(tīng)到了門(mén)鈴的響聲，我還以為媽媽回來(lái)了，當(dāng)打開(kāi)門(mén)的時(shí)候讓我吃了一驚，這不是我的數(shù)學(xué)老師周老師嗎，她笑著對(duì)我說(shuō)，怕你在家著急，數(shù)學(xué)問(wèn)題解決不了，放學(xué)后就路過(guò)你家，問(wèn)一問(wèn)你的情況，順便解決數(shù)學(xué)上的問(wèn)題。我聽(tīng)了眼淚頓時(shí)流了下來(lái)。
一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，數(shù)學(xué)也解決的差不多了，周老師也要走了，在這一個(gè)小時(shí)里，我學(xué)的比以往任何時(shí)候都努力，因?yàn)槲也幌肜速M(fèi)周老師的時(shí)間，周老師，謝謝您。
補(bǔ)課日記以上篇十一
每個(gè)人都有一家，我的家很特別，我家人口比較好，是個(gè)大家庭，我感覺(jué)很好，很幸福!
我在家里排行老二，我有個(gè)聰明伶俐的姐姐，她比我大3歲，我還有一個(gè)可愛(ài)小弟弟，他今年3歲半，爸爸媽媽白天總是很忙，我們和爺爺奶奶在家，一家人在一起生活，雖然家庭條件不是很好!但是總覺(jué)得很溫暖，很開(kāi)心。
這就是我的家，一個(gè)很平凡很簡(jiǎn)單的大家庭，每天都是笑聲不斷，和和氣氣的樣子，讓我感覺(jué)很快樂(lè)，很溫心。
補(bǔ)課日記以上篇十二
前不久，媽媽給我買(mǎi)了兩條魚(yú)，一條是白色的，另一條是黑色的。它們的眼神非常有神。今天，我把魚(yú)缸里接上水，把那兩條可愛(ài)的小金魚(yú)放了進(jìn)去，它們?cè)诶锩鏆g快地游來(lái)游去。
可奇怪的是，沒(méi)過(guò)兩天，那只黑色的小魚(yú)變成金色的了，我感到非常奇怪。我問(wèn)媽媽：媽，為什么這只黑色的小魚(yú)會(huì)變成金色的呢？媽媽說(shuō)：可能是因?yàn)榄h(huán)境變了。我心想：原來(lái)是這樣?。∷鼈?cè)隰~(yú)缸里游來(lái)游去。像穿著金色鎧甲的戰(zhàn)士，不讓外人侵犯，誓死保衛(wèi)自己的家園。到了中午，小金魚(yú)們?cè)撻_(kāi)始吃食物了。我往魚(yú)缸里放了一顆米粒。不一會(huì)兒，一只小魚(yú)游了過(guò)來(lái)，張開(kāi)了它圓圓的小嘴吸進(jìn)了那顆米粒。我太喜歡我家的兩條小金魚(yú)了，它們真可愛(ài)！
補(bǔ)課日記以上篇十三
暑假到了，我原以為終于可以“放肆發(fā)泄”，誰(shuí)知道呢?媽媽早已給我布滿一大堆學(xué)程，我是苦不堪言啊!
到了開(kāi)課的那一天，我垂頭喪氣地背著書(shū)包來(lái)到補(bǔ)課班，據(jù)說(shuō)這個(gè)補(bǔ)課班英語(yǔ)補(bǔ)得，我再想想，我英語(yǔ)不好正好可以補(bǔ)一補(bǔ)，想來(lái)也劃算。于是，想著想著便來(lái)到了我所在的班級(jí)。我乍眼一看，有好多是我們班的尖子啊!難道這個(gè)補(bǔ)課班真有這么好?居然把“各路大神”都請(qǐng)來(lái)了，看來(lái)這個(gè)暑假要?jiǎng)e有一番樂(lè)趣咯!
第一節(jié)課就是英語(yǔ)，英語(yǔ)老師有點(diǎn)矮又有點(diǎn)胖，戴著眼鏡，不過(guò)，人不可相貌。她先教我們單詞，然后讓我們熟悉熟悉就開(kāi)始背。因?yàn)檫@里分優(yōu)生班和差生班，所以進(jìn)展很快。
就這樣，第一天過(guò)去了。
第二天，在我們英語(yǔ)課上到一半的時(shí)候，老師突然給我們拽了幾句她們上初三時(shí)的流行語(yǔ)：areyou不份兒?canyou單挑兒?letisgo陽(yáng)臺(tái)兒!弄得我們?nèi)喙笮?
還有一次，補(bǔ)課班英語(yǔ)的那個(gè)女生愛(ài)開(kāi)玩笑，老師也愛(ài)跟著湊合，就說(shuō)：任東旭她爸爸，穿著長(zhǎng)絲襪，上身吊帶裙子，全班又是一陣轟動(dòng)。學(xué)歸學(xué)，玩歸玩，在玩耍中同樣讓我們學(xué)到知識(shí)，我想這就是這個(gè)補(bǔ)課班的高超所在吧。我們就這樣在一天天的開(kāi)心中度過(guò)這一個(gè)月的補(bǔ)習(xí)。
這個(gè)暑假對(duì)我意義非凡!
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補(bǔ)課日記以上篇十四
昨天晚上我做了一個(gè)對(duì)于別人很搞笑，對(duì)于我自己來(lái)說(shuō)很不搞笑的夢(mèng)。
在夢(mèng)里里，我寫(xiě)完作業(yè)，給葉昭陽(yáng)打電話去公園玩，可是葉昭陽(yáng)的媽媽說(shuō)他已經(jīng)去公園了。葉昭陽(yáng)真是太不夠意思了，居然都不叫我!我來(lái)到公園，在假山那里找到了他，他們?cè)诰毩?xí)武術(shù)。到了自由練習(xí)的時(shí)間了，葉昭陽(yáng)的大師兄讓葉昭陽(yáng)把一個(gè)蘋(píng)果捧在手里，大師兄一腳把蘋(píng)果打飛了，他的手完好無(wú)損。葉昭陽(yáng)說(shuō)他練的是佛山無(wú)影腳，可厲害了。葉昭陽(yáng)呀，我覺(jué)得你練的吹牛神功比誰(shuí)都牛。于是，我把蘋(píng)果放在手上，葉昭陽(yáng)說(shuō)：“放在手上太低了，放在頭上”。我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的把蘋(píng)果放在頭上，葉昭陽(yáng)一腳踢在我的臉上，嗚嗚，我不見(jiàn)了，蘋(píng)果完好無(wú)損!
我跟你沒(méi)完!!
補(bǔ)課日記以上篇十五
一個(gè)學(xué)期就這樣過(guò)去了，好多事情需要我們?nèi)タ偨Y(jié)。首先要端正思想，提高思想覺(jué)悟水平。首先，學(xué)習(xí)積極性不高，尤其在通了網(wǎng)絡(luò)之后，花在學(xué)習(xí)上的時(shí)間少了很多。上網(wǎng)占了一天的大部分時(shí)間。這讓我們漸漸淡化了學(xué)習(xí)動(dòng)力，給我們的學(xué)習(xí)帶來(lái)了巨大隱患。其次，學(xué)?；顒?dòng)很少參加。除了最近的模擬炒股，純屬娛樂(lè)而已。作為21世紀(jì)的接班人，新世紀(jì)在悄悄降臨之際也給我們帶來(lái)了新的要求，經(jīng)濟(jì)日新月異，科技翻天覆地，所以更多、更快、更廣的吸收新知識(shí)即成了放在我們面前必須解決的一個(gè)問(wèn)題。除了學(xué)習(xí)文化知識(shí)，在其他方面也應(yīng)該做到全面發(fā)展。所以，在課余時(shí)間，非常有必要參加一些娛樂(lè)活動(dòng)。
當(dāng)然“人無(wú)完人”，我也有缺點(diǎn)，相信在不斷反省自己的同時(shí)，我會(huì)盡量做到有錯(cuò)則改，無(wú)則加勉。由于參加團(tuán)的時(shí)間不長(zhǎng)，政治思想覺(jué)悟還有待提高;對(duì)學(xué)習(xí)的規(guī)律仍需進(jìn)一步適應(yīng)，方法也尚需改進(jìn);在工作中，也要彌補(bǔ)不足，盡的努力為同學(xué)們服務(wù)。新的一年里，我一定認(rèn)真向優(yōu)秀的同學(xué)學(xué)習(xí)，勤勉敬業(yè)，在平凡的工作和學(xué)習(xí)中取得更大的成績(jī)。
補(bǔ)課日記以上篇十六
今天，我們作文班的老師帶我們?nèi)窍抡蚁佈?。我們到樓下的那塊空地去找。我們特別高興。但我們?cè)谒锌赡艹霈F(xiàn)的地方找了半天也沒(méi)找到。我們很失望，我們突然想起對(duì)面也有一塊地，相對(duì)這里條件更好，因?yàn)槟抢镉谐渥愕?陽(yáng)光。于是，我們便放棄了這里，跑到對(duì)面去尋找蟻穴。很快，朱博達(dá)就找到了，并叫我們過(guò)去一起觀察。我?guī)е雀吲d又羨慕的心情跑過(guò)去。那倒真是個(gè)蟻穴，不過(guò)天氣冷，沒(méi)有螞蟻出來(lái)。我們都想挖蟻穴，來(lái)觀察螞蟻。我們一個(gè)個(gè)躍躍欲試。于是，研究挖掘技術(shù)的我們，開(kāi)始用我們的挖掘機(jī)（木棍）往死里挖，我們特別高興，雖然挖了一個(gè)坑出來(lái)，但也知道了我們下次應(yīng)該怎么做。
補(bǔ)課日記以上篇十七
今天是一個(gè)重大的日子，因?yàn)槲乙先昙?jí)啦!
早上是媽媽叫我起來(lái)的，我刷了牙，洗了臉，飛快的吃完早飯。今天可是開(kāi)學(xué)第一天，遲到了可不好!
吃完飯，我和宋鵬策一起上學(xué)了，到了學(xué)校，我發(fā)現(xiàn)學(xué)校重新刷了墻，好氣派!我們的教室在三樓，我進(jìn)了教室，隨便坐在了一個(gè)位置，和張恩銘坐在一起。
到了老師調(diào)換座位的時(shí)間了，讓我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的是，王老師說(shuō)讓我們想和誰(shuí)坐就和誰(shuí)坐，這可是一個(gè)好機(jī)會(huì)。我想了又想，最后我和宋鵬策坐在了一起。
上課了，老師把書(shū)發(fā)了，我聞了聞書(shū)的味道，好香呀，比巧克力的味道還香。我本來(lái)以為發(fā)完書(shū)就要上課了，可是沒(méi)有，先是王老師再次強(qiáng)調(diào)了課堂紀(jì)律，然后讓我們自我介紹，因?yàn)橛行吕蠋煛?BR> 這天沒(méi)上課，我想家庭作業(yè)就是給新書(shū)包書(shū)皮，再進(jìn)行預(yù)習(xí)。
今天我很高興。
補(bǔ)課日記以上篇十八
無(wú)法呼吸，不過(guò)，我也終于明白了，“暑假瘋玩也許真的不是一個(gè)好計(jì)劃，難得有這個(gè)時(shí)間，還是補(bǔ)課吧！”我曾這樣安慰自己，但真的要離開(kāi)了心中為什么又有一絲留戀呢?我知道補(bǔ)課大概占據(jù)了我太多玩耍的時(shí)間，我來(lái)到教室上課時(shí)才真正覺(jué)得也許這就是真正的釋放與放下吧。
補(bǔ)課，我得到了快樂(lè)，我也是這樣認(rèn)為，也許讓大多數(shù)孩子叫苦不迭。
起初！補(bǔ)課我到底得到了什么，我不止一次的這樣問(wèn)自己。
現(xiàn)在補(bǔ)課要結(jié)束了！雖然，我的大多數(shù)同學(xué)認(rèn)為補(bǔ)課只是讓我們的心靈背上了枷鎖。
但只有真正來(lái)到少年宮上課的時(shí)候才能真正領(lǐng)略它的真諦，但自從被媽媽苦口婆心的勸我來(lái)補(bǔ)課，當(dāng)然我也只有半托半就得坐到了我認(rèn)為這無(wú)聊至極的補(bǔ)課教室中，我從未這樣認(rèn)真過(guò)。
也許這就是知識(shí)的力量在無(wú)窮無(wú)盡的吸引我吧，上課時(shí)課堂也有起有落，不再是坐飛機(jī)的“天堂”。
這個(gè)銜接班徹徹底底的讓我全身心投入，真的，但誰(shuí)又會(huì)把玩耍時(shí)間與學(xué)習(xí)時(shí)間作比較而放棄后者呢?所以，我真正享受到了補(bǔ)課帶給我的樂(lè)趣，也許這就是親身體驗(yàn)后才能感悟到得道理補(bǔ)課。
可能對(duì)于我這個(gè)成績(jī)不上不下的中等生來(lái)說(shuō)...
補(bǔ)課日記以上篇十九
無(wú)法呼吸，不過(guò)，我也終于明白了，“暑假瘋玩也許真的不是一個(gè)好計(jì)劃，難得有這個(gè)時(shí)間，還是補(bǔ)課吧!”我曾這樣安慰自己，但真的要離開(kāi)了心中為什么又有一絲留戀呢?我知道補(bǔ)課大概占據(jù)了我太多玩耍的時(shí)間，我來(lái)到教室上課時(shí)才真正覺(jué)得也許這就是真正的釋放與放下吧。
補(bǔ)課，我得到了快樂(lè)，我也是這樣認(rèn)為，也許讓大多數(shù)孩子叫苦不迭。
起初!補(bǔ)課我到底得到了什么，我不止一次的這樣問(wèn)自己。
現(xiàn)在補(bǔ)課要結(jié)束了!雖然，我的大多數(shù)同學(xué)認(rèn)為補(bǔ)課只是讓我們的心靈背上了枷鎖。
但只有真正來(lái)到少年宮上課的時(shí)候才能真正領(lǐng)略它的真諦，但自從被媽媽苦口婆心的勸我來(lái)補(bǔ)課，當(dāng)然我也只有半托半就得坐到了我認(rèn)為這無(wú)聊至極的補(bǔ)課教室中，我從未這樣認(rèn)真過(guò)。
也許這就是知識(shí)的力量在無(wú)窮無(wú)盡的吸引我吧，上課時(shí)課堂也有起有落，不再是坐飛機(jī)的“天堂”。
這個(gè)銜接班徹徹底底的讓我全身心投入，真的，但誰(shuí)又會(huì)把玩耍時(shí)間與學(xué)習(xí)時(shí)間作比較而放棄后者呢?所以，我真正享受到了補(bǔ)課帶給我的樂(lè)趣，也許這就是親身體驗(yàn)后才能感悟到得道理補(bǔ)課。
可能對(duì)于我這個(gè)成績(jī)不上不下的中等生來(lái)說(shuō)...
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補(bǔ)課日記以上篇一
晚上，寒風(fēng)不斷地從門(mén)口吹來(lái)。已經(jīng)七點(diǎn)多了，路燈依舊還沒(méi)亮，門(mén)外一片漆黑，只能靠月亮的光隱約看見(jiàn)上聳立在那里。
“叔叔回來(lái)啦!”看見(jiàn)弟弟大喊，我急忙走到門(mén)外，還是一片漆黑。漸漸地，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)人影，他不緊不慢的走來(lái)，手里拿著一個(gè)鼓鼓的袋子。在近一點(diǎn)，果然是爸爸回來(lái)了。
爸爸一進(jìn)門(mén)，還是和以前一樣：放下袋子，就坐在沙發(fā)上，翹起二郎腿，開(kāi)始泡茶。他問(wèn)了我一些學(xué)習(xí)上的問(wèn)題，我如實(shí)回答。
爸爸的手機(jī)鈴聲響起?！昂孟袷悄愕睦蠋??！卑职值倪@一猜測(cè)，害我嚇一跳，只好心里默念著：一定不是他!一定不是他!
“果然是，你看老師多關(guān)心你。”爸爸拿出手機(jī)一看，對(duì)我說(shuō)后便接電話。此時(shí)我極其想逃出這客廳，到房間也好、門(mén)外也好，不然在這呆著聽(tīng)他們的談話，我只會(huì)緊張，心跳加速。
父親晃著腳，左手夾在兩條大腿中間，右手拿著手機(jī)聽(tīng)著老師說(shuō)話，一臉和氣的樣子。而我已經(jīng)不自覺(jué)地走到了門(mén)外，靠著門(mén)那面墻，又在祈禱著;快掛電話!快掛電話!我忘了父親一眼，他正瞪著我，我無(wú)奈，只好坐回去。
階段考的語(yǔ)文我考差了，而爸爸之前也叫過(guò)我去補(bǔ)語(yǔ)文，這次他們不會(huì)是談補(bǔ)課吧?想到這里，我愣住了。
“聽(tīng)到了?老師都說(shuō)你懶?！薄袄蠋熑绱岁P(guān)心你，認(rèn)真學(xué)習(xí)啊!”父親聽(tīng)著電話，一會(huì)兒對(duì)我說(shuō)著。“哦!”“星期日下午兩點(diǎn)半，去老師家補(bǔ)課，知道沒(méi)?”爸爸忽然對(duì)我說(shuō)，我驚呆了。一萬(wàn)多個(gè)“不”字想從我口中沖出來(lái)，但都被我咽了回去。
“你知道老師家在哪嗎?”我無(wú)奈的點(diǎn)點(diǎn)頭，不去補(bǔ)課的理由，我隨便一想就有一大堆，但我不敢反抗，只有唯命是從。他們也是為我好啊!
第二天下午，我懷著快樂(lè)的心情走向老師的家。
補(bǔ)課日記以上篇二
今天，媽媽給我報(bào)了補(bǔ)習(xí)班，我給明天準(zhǔn)備了鉛筆，書(shū)……準(zhǔn)備明天去補(bǔ)課。
第二天，我看看東西差了沒(méi)?看了看，沒(méi)有差，就開(kāi)始走，媽媽騎著電行車帶我去老師家補(bǔ)課。過(guò)了一會(huì)兒到了，里面的同學(xué)可真多，我數(shù)了數(shù)，總共有二十多個(gè)，這也太多了吧!
上課了，老師開(kāi)始講數(shù)學(xué)，都講的是三年級(jí)上冊(cè)的，我聽(tīng)懂了，我就學(xué)了一天就會(huì)了，我真開(kāi)心。
第一天來(lái)，看見(jiàn)我的朋友是那么的開(kāi)心，那么的好奇，我就和他玩兒，玩了會(huì)兒上課了，老師講了講語(yǔ)文，講了這節(jié)課的內(nèi)容，老師留了作業(yè)，我很快就寫(xiě)完了?？煲艑W(xué)了，老師讓我去看人，我叫了好幾個(gè)同學(xué)，最后我媽媽來(lái)了，我該回去了，我跟老師打了個(gè)招呼就走了。
到了家，我吃完了午飯開(kāi)始睡覺(jué)，一覺(jué)醒來(lái)迷迷糊糊的，該走了，第一天來(lái)是那么的想去，媽媽又騎著電動(dòng)車帶著我去老師家補(bǔ)課。
上課了，老師講了講英語(yǔ)，老師讓我們寫(xiě)a、b、c、d寫(xiě)著四個(gè)字母。我很快就寫(xiě)完了，老師說(shuō)我字寫(xiě)的很好看，我高興的笑了，下課了，我和我的同學(xué)又玩了，又叫了幾個(gè)同學(xué)，玩兒三個(gè)字，是那樣的開(kāi)心啊!
上課了，老師叫我們回來(lái)，老師發(fā)了一張卷讓我們做，老師說(shuō)：“做了一半的也行，只要有家長(zhǎng)來(lái)就走?！眲e的同學(xué)還沒(méi)有寫(xiě)完，我就寫(xiě)完了，老師把作業(yè)留了，讓我們背課文，然后老師又讓我去看人，我叫了好幾個(gè)同學(xué)，同學(xué)都叫完了，媽媽還沒(méi)有來(lái)，我就回到教室等媽媽，我和老師玩了會(huì)兒詞語(yǔ)接龍，媽媽來(lái)了，我就和老師打了個(gè)招乎，到了家，我很快就把課文背會(huì)了，背的很通順，等到明天老師檢查，我就洗臉?biāo)⒀谰烷_(kāi)始去睡了。
普通但又忙碌的一天!
補(bǔ)課日記以上篇三
盼望著，盼望著，暑假來(lái)了。煩惱著，煩惱著，補(bǔ)課的腳步近了。
我們都像很“高興”似的，沉浸在暑假的“快樂(lè)”里。雖玩耍的樂(lè)園關(guān)閉了，但補(bǔ)課的大門(mén)永遠(yuǎn)向你敞開(kāi)著。
“補(bǔ)課旺季在暑假”，不錯(cuò)的，像死神的手撫摸著你。補(bǔ)課中帶著苦澀，坐著，聽(tīng)著，寫(xiě)著。有握著筆絞盡腦汁思考的人，還有忙碌寫(xiě)字的人，咬著筆敲著頭的，千姿百態(tài)，各有各的學(xué)習(xí)樣。
暑假好像是一個(gè)時(shí)間魔法師，偷偷地將時(shí)間變慢，使我度秒如年。課堂上，望向窗外，白云自由地在天空舞蹈，任意變幻著婀娜的身姿。而坐在凳子上的我，也曾幻想過(guò)能像它們一樣。自由地飄，自由地散。來(lái)去憑心情。
補(bǔ)課也是最尋常的，一補(bǔ)就是一兩個(gè)月，怎不惱?學(xué)霸，學(xué)渣，都趕趟似的刷題。舒活舒活筋骨，抖擻抖擻精神，各補(bǔ)各的課去了。這也是暑假中的常態(tài)吧!
夜晚，寬敞的馬路上，只剩下幾盞路燈還在黑里嘆息著。但讓你驚奇的是，馬路上還有許多家長(zhǎng)牽著小朋友的手，邊走邊問(wèn)著學(xué)習(xí)情況，他們的影子被路燈拖得很長(zhǎng)很長(zhǎng)。
補(bǔ)課像個(gè)剛出生的娃娃，它從頭到腳都是新的。
補(bǔ)課像個(gè)小姑娘，花枝招展地壞笑著，走近著。
補(bǔ)課像個(gè)健壯的青年，有鐵一般的胳膊和腰腳，引著我們吸收新知識(shí)。
暑假補(bǔ)課真煩啊!暑假被這些功課一攪和，真是想說(shuō)愛(ài)你，都不可能啊!
補(bǔ)課日記以上篇四
我的語(yǔ)文老師叫王老師。
她個(gè)子很高，身材修長(zhǎng)，圓圓的臉，大大的眼睛。
很愛(ài)笑。
一雙會(huì)說(shuō)話的眼睛顯得她是那么的平易近人。
以前的我膽子很小，從不敢舉手發(fā)言，老師叫我回答問(wèn)題我都不敢站起來(lái)，一說(shuō)話就緊張，后來(lái)王老師發(fā)現(xiàn)了我這問(wèn)題，就主動(dòng)找我談心，給我講解和分析膽小的原因，給我鼓勵(lì)，給了我機(jī)會(huì)。
以后每次上課她都叫我回答問(wèn)題，并微笑地看著我，王老師不但訓(xùn)練了我的膽量，而且訓(xùn)練了我的能力。
使我從此愛(ài)上了語(yǔ)文課。
王老師還有一種非常敬業(yè)的精神。
記得有一次，我因?yàn)樯《⒄`了幾節(jié)課，王老師就利用放學(xué)時(shí)間單獨(dú)給我補(bǔ)課，直到我趕上同學(xué)們的進(jìn)度為止，等到補(bǔ)完課，天已經(jīng)黑了，我看著王老師漸漸消失在黑夜中的背影，心中不由地升起一種感激之情。
這就是我的語(yǔ)文老師，她和藹可親、
愛(ài)崗敬業(yè)。
我為擁有這樣的老師而自豪。
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補(bǔ)課日記以上篇五
星期六的晚上，媽媽叫我星期天到一個(gè)姓張的老師家去補(bǔ)課。
第二天早上，我按平常的習(xí)慣，洗漱后，出門(mén)吃了早點(diǎn)，便來(lái)到張老師補(bǔ)課的地方。這間屋子比較簡(jiǎn)陋，但兩面墻壁全是書(shū)。在這里上課，感覺(jué)就是不一樣。
張老師首先給我講他自己編寫(xiě)的《快速提高讀書(shū)成績(jī)二十法》。這第一法是《歸納法》。這個(gè)《歸納法》是講把一個(gè)長(zhǎng)句，縮短成一兩個(gè)字，然后只要花較少的精力就可以牢牢的記住了。例如他把我國(guó)34個(gè)省、市、自治區(qū)和特區(qū)名稱編成一首順口溜：
兩湖廣特兩河山，
云貴川藏陜青甘，
重寧四江吉安福，
臺(tái)北上天內(nèi)海疆。
這第三法是《自信法》?！蹲孕欧ā氛f(shuō)的是自己應(yīng)充分相信自己，自己對(duì)自己應(yīng)充滿信心。例如有一道算術(shù)題：三個(gè)5，一個(gè)1，用小學(xué)的加、減、乘、除的方法計(jì)算，使答案等于24。開(kāi)始我用了多種方法都算不出來(lái)。后來(lái)張老師說(shuō)，你一定要相信自己，你一定能算出來(lái)。結(jié)果我按老師說(shuō)的堅(jiān)信自己，最終還真的算出來(lái)了：
1÷5=0.2。
5-0.2=4.8。
5×4.8=24。
綜合式5×(5-1÷5)=24。
這些方法在學(xué)習(xí)中還真的挺有用呢!
補(bǔ)課日記以上篇六
小明最近生病了不能上學(xué)，他躺在床上，心里可慌了：過(guò)幾天就要考試了，可是我最近幾天沒(méi)有去上學(xué)，這可怎么辦啊？就在這時(shí)，門(mén)鈴響了，一個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)在了門(mén)口，原來(lái)是班長(zhǎng)小紅，只見(jiàn)她紅彤彤的臉上掛著幾絲汗水。
“咦？你怎么來(lái)了？”小明疑惑不解地問(wèn)。
小紅沒(méi)有直接回答小明的問(wèn)題，而是笑了笑，擦了一把臉上的汗水，喘了口氣，說(shuō)：“你家住得真高?。∥遗懒撕瞄L(zhǎng)時(shí)間呢！”說(shuō)完，她順手拉了把椅子坐在小明身邊，問(wèn)道：“最近沒(méi)上課，心里不怎么踏實(shí)吧？”
“那是當(dāng)然，”小明點(diǎn)了點(diǎn)頭，“莫非你是。
還沒(méi)等小明說(shuō)完，小紅便已近翻開(kāi)了書(shū)，說(shuō)：“先別多說(shuō)了，我是來(lái)給你補(bǔ)課的，最近老師講了好多重點(diǎn)內(nèi)容呢！”
補(bǔ)課日記以上篇七
今天我一大早起床就感到大難臨頭，因?yàn)榻裉煳揖藡屢o我補(bǔ)習(xí)英語(yǔ)。
起因是在一個(gè)星期天，我在外婆家做作業(yè)。這時(shí)，舅媽給我抽了幾個(gè)劍橋單詞，正巧我都不會(huì)讀。舅媽見(jiàn)我英語(yǔ)這么差，就下定決心要把我教好。我本以為她是開(kāi)玩笑的，誰(shuí)知到了暑假，舅媽真叫我去她家補(bǔ)習(xí)英語(yǔ)，而今天就是第一天了。媽媽將我送到舅媽家后，我膽顫心驚地敲響了舅媽家的大門(mén)。舅媽給我開(kāi)了門(mén)，卻叫我先和表弟一起看電視，我半信半疑地走了進(jìn)去，和表弟興致勃勃地看了起來(lái)。我心中一直疑惑不解，突然想到，會(huì)不會(huì)是暴風(fēng)雨前的平靜啊??？過(guò)了好一陣子，舅媽開(kāi)始教我英語(yǔ)了，果然不出我所料，舅媽一開(kāi)始就叫我做一張單元卷子。這張局卷子開(kāi)頭就難倒我了，我絞盡腦汁地想著答案，怎么也不清楚。到后來(lái)，就更難了，不是單詞記不住，就是題目不懂。就這樣過(guò)了半個(gè)多鐘頭，我才交上了一張滿是空的卷子。結(jié)果，舅媽的臉色都變了，批出來(lái)全是錯(cuò)的，我都臉紅了。我訂正好后，舅媽又讓我把短文背出來(lái)，??！這也太難了吧。不知不覺(jué)過(guò)了幾個(gè)鐘頭，我才向舅媽疙疙瘩瘩地背出了，中間還有好幾處是舅媽提醒的。完成了這些作業(yè)，才讓我和表弟一起玩。
哎！想不到補(bǔ)課這么累人?。∥乙欢ㄒ獙W(xué)好英語(yǔ)，以后才不會(huì)補(bǔ)課了。
補(bǔ)課日記以上篇八
吃晚飯的時(shí)候，奶奶問(wèn)我去不去四岔補(bǔ)課。我答應(yīng)了，當(dāng)老師來(lái)接我們的時(shí)候，我一看里面幾乎沒(méi)一個(gè)我認(rèn)識(shí)的人，奶奶叫我?guī)系首樱揖蛶系首恿恕?BR> 在車上，我的心像揣這一只小兔似的惴惴不安。我在想這個(gè)老師兇不兇啊!題目寫(xiě)錯(cuò)了會(huì)不會(huì)罵我們，這個(gè)老師是男的還是女的。接著，他們都在七嘴八舌的說(shuō)話，我卻在車?yán)锍聊５搅耸罴傺a(bǔ)習(xí)班的教室，我們紛紛的坐下了。我坐在第一桌，我表姐坐在第四桌，我坐下的那一刻，我在緊張害怕的時(shí)候，遇到了一位和藹可親的好老師，她就是蔣老師。蔣老師帶我認(rèn)識(shí)好多好多的新同學(xué)后，我的心情變的好多了，我的心也變的平靜了。
在這一天里，我不僅僅學(xué)會(huì)了方程，還學(xué)會(huì)了四年級(jí)的知識(shí)，可是，我還是一位三年級(jí)的小朋友哦!
補(bǔ)課日記以上篇九
補(bǔ)課班是必不可少的，然而，我并不喜歡補(bǔ)課。但是，開(kāi)學(xué)后，我先是被媽媽帶進(jìn)一個(gè)叫禾田私塾的作文與閱讀理解的補(bǔ)課班，緊接著又被她帶進(jìn)一個(gè)叫昂立的英語(yǔ)補(bǔ)課班。禾田私塾還不感覺(jué)不錯(cuò)，但那個(gè)昂立的作業(yè)實(shí)在是多，而且，必須趕在星期四前發(fā)過(guò)去。啊，真是老天無(wú)眼啊!
于是，我就一直抱怨：“我不想補(bǔ)課，我不想補(bǔ)課……”我多么希望媽媽聽(tīng)見(jiàn)后會(huì)嫌我辛苦，給我去掉一個(gè)。
“你看人家劉宇輝，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、口才樣樣都補(bǔ)，而你呢，原來(lái)補(bǔ)個(gè)奧數(shù)，現(xiàn)在說(shuō)那里不好，也不補(bǔ)了……”可媽媽說(shuō)，“現(xiàn)在別人都在努力，你總不能原地踏步吧!”
“我也不想原地踏步，但報(bào)這么多補(bǔ)習(xí)班，累死我算了!”
“哼，人家劉宇輝報(bào)那么多補(bǔ)習(xí)班，都不說(shuō)累，我就給你才報(bào)了兩門(mén)，就喊累了?”
我很膽小，遇到一只小狗都趕緊躲藏，所以，在媽媽的攻擊下，很快就敗下陣來(lái)，一把鼻涕一把淚地說(shuō)哭了。
“哭什么哭，牛喝了臭水一樣，還不是為你好!”媽媽并不心疼我，結(jié)果，我哭得更厲害了。
補(bǔ)課日記以上篇十
都說(shuō)今年的流感來(lái)的比較快，并且范圍廣，然而我并沒(méi)有放在心上，很不幸，我也中了招。放學(xué)回家后我就感覺(jué)很不對(duì)勁，以往都是吃很多，今天卻一點(diǎn)食欲也沒(méi)有，并且渾身有點(diǎn)冷，我暗叫一聲不好，拿來(lái)了溫度計(jì)，一量體溫，果真發(fā)燒了，這讓我措手不及，因?yàn)槲抑酪话l(fā)燒，肯定沒(méi)有精力再去學(xué)習(xí)了。
請(qǐng)了病假候，我就在家里安心養(yǎng)病，可心里卻急的像熱鍋上的螞蟻，因?yàn)閿?shù)學(xué)還有好多問(wèn)題沒(méi)有得到解決，可恨的是我的病情沒(méi)有得到一點(diǎn)緩解，渾渾噩噩的過(guò)了一天，到了大概六點(diǎn)左右的時(shí)候，我聽(tīng)到了門(mén)鈴的響聲，我還以為媽媽回來(lái)了，當(dāng)打開(kāi)門(mén)的時(shí)候讓我吃了一驚，這不是我的數(shù)學(xué)老師周老師嗎，她笑著對(duì)我說(shuō)，怕你在家著急，數(shù)學(xué)問(wèn)題解決不了，放學(xué)后就路過(guò)你家，問(wèn)一問(wèn)你的情況，順便解決數(shù)學(xué)上的問(wèn)題。我聽(tīng)了眼淚頓時(shí)流了下來(lái)。
一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，數(shù)學(xué)也解決的差不多了，周老師也要走了，在這一個(gè)小時(shí)里，我學(xué)的比以往任何時(shí)候都努力，因?yàn)槲也幌肜速M(fèi)周老師的時(shí)間，周老師，謝謝您。
補(bǔ)課日記以上篇十一
每個(gè)人都有一家，我的家很特別，我家人口比較好，是個(gè)大家庭，我感覺(jué)很好，很幸福!
我在家里排行老二，我有個(gè)聰明伶俐的姐姐，她比我大3歲，我還有一個(gè)可愛(ài)小弟弟，他今年3歲半，爸爸媽媽白天總是很忙，我們和爺爺奶奶在家，一家人在一起生活，雖然家庭條件不是很好!但是總覺(jué)得很溫暖，很開(kāi)心。
這就是我的家，一個(gè)很平凡很簡(jiǎn)單的大家庭，每天都是笑聲不斷，和和氣氣的樣子，讓我感覺(jué)很快樂(lè)，很溫心。
補(bǔ)課日記以上篇十二
前不久，媽媽給我買(mǎi)了兩條魚(yú)，一條是白色的，另一條是黑色的。它們的眼神非常有神。今天，我把魚(yú)缸里接上水，把那兩條可愛(ài)的小金魚(yú)放了進(jìn)去，它們?cè)诶锩鏆g快地游來(lái)游去。
可奇怪的是，沒(méi)過(guò)兩天，那只黑色的小魚(yú)變成金色的了，我感到非常奇怪。我問(wèn)媽媽：媽，為什么這只黑色的小魚(yú)會(huì)變成金色的呢？媽媽說(shuō)：可能是因?yàn)榄h(huán)境變了。我心想：原來(lái)是這樣?。∷鼈?cè)隰~(yú)缸里游來(lái)游去。像穿著金色鎧甲的戰(zhàn)士，不讓外人侵犯，誓死保衛(wèi)自己的家園。到了中午，小金魚(yú)們?cè)撻_(kāi)始吃食物了。我往魚(yú)缸里放了一顆米粒。不一會(huì)兒，一只小魚(yú)游了過(guò)來(lái)，張開(kāi)了它圓圓的小嘴吸進(jìn)了那顆米粒。我太喜歡我家的兩條小金魚(yú)了，它們真可愛(ài)！
補(bǔ)課日記以上篇十三
暑假到了，我原以為終于可以“放肆發(fā)泄”，誰(shuí)知道呢?媽媽早已給我布滿一大堆學(xué)程，我是苦不堪言啊!
到了開(kāi)課的那一天，我垂頭喪氣地背著書(shū)包來(lái)到補(bǔ)課班，據(jù)說(shuō)這個(gè)補(bǔ)課班英語(yǔ)補(bǔ)得，我再想想，我英語(yǔ)不好正好可以補(bǔ)一補(bǔ)，想來(lái)也劃算。于是，想著想著便來(lái)到了我所在的班級(jí)。我乍眼一看，有好多是我們班的尖子啊!難道這個(gè)補(bǔ)課班真有這么好?居然把“各路大神”都請(qǐng)來(lái)了，看來(lái)這個(gè)暑假要?jiǎng)e有一番樂(lè)趣咯!
第一節(jié)課就是英語(yǔ)，英語(yǔ)老師有點(diǎn)矮又有點(diǎn)胖，戴著眼鏡，不過(guò)，人不可相貌。她先教我們單詞，然后讓我們熟悉熟悉就開(kāi)始背。因?yàn)檫@里分優(yōu)生班和差生班，所以進(jìn)展很快。
就這樣，第一天過(guò)去了。
第二天，在我們英語(yǔ)課上到一半的時(shí)候，老師突然給我們拽了幾句她們上初三時(shí)的流行語(yǔ)：areyou不份兒?canyou單挑兒?letisgo陽(yáng)臺(tái)兒!弄得我們?nèi)喙笮?
還有一次，補(bǔ)課班英語(yǔ)的那個(gè)女生愛(ài)開(kāi)玩笑，老師也愛(ài)跟著湊合，就說(shuō)：任東旭她爸爸，穿著長(zhǎng)絲襪，上身吊帶裙子，全班又是一陣轟動(dòng)。學(xué)歸學(xué)，玩歸玩，在玩耍中同樣讓我們學(xué)到知識(shí)，我想這就是這個(gè)補(bǔ)課班的高超所在吧。我們就這樣在一天天的開(kāi)心中度過(guò)這一個(gè)月的補(bǔ)習(xí)。
這個(gè)暑假對(duì)我意義非凡!
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補(bǔ)課日記以上篇十四
昨天晚上我做了一個(gè)對(duì)于別人很搞笑，對(duì)于我自己來(lái)說(shuō)很不搞笑的夢(mèng)。
在夢(mèng)里里，我寫(xiě)完作業(yè)，給葉昭陽(yáng)打電話去公園玩，可是葉昭陽(yáng)的媽媽說(shuō)他已經(jīng)去公園了。葉昭陽(yáng)真是太不夠意思了，居然都不叫我!我來(lái)到公園，在假山那里找到了他，他們?cè)诰毩?xí)武術(shù)。到了自由練習(xí)的時(shí)間了，葉昭陽(yáng)的大師兄讓葉昭陽(yáng)把一個(gè)蘋(píng)果捧在手里，大師兄一腳把蘋(píng)果打飛了，他的手完好無(wú)損。葉昭陽(yáng)說(shuō)他練的是佛山無(wú)影腳，可厲害了。葉昭陽(yáng)呀，我覺(jué)得你練的吹牛神功比誰(shuí)都牛。于是，我把蘋(píng)果放在手上，葉昭陽(yáng)說(shuō)：“放在手上太低了，放在頭上”。我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的把蘋(píng)果放在頭上，葉昭陽(yáng)一腳踢在我的臉上，嗚嗚，我不見(jiàn)了，蘋(píng)果完好無(wú)損!
我跟你沒(méi)完!!
補(bǔ)課日記以上篇十五
一個(gè)學(xué)期就這樣過(guò)去了，好多事情需要我們?nèi)タ偨Y(jié)。首先要端正思想，提高思想覺(jué)悟水平。首先，學(xué)習(xí)積極性不高，尤其在通了網(wǎng)絡(luò)之后，花在學(xué)習(xí)上的時(shí)間少了很多。上網(wǎng)占了一天的大部分時(shí)間。這讓我們漸漸淡化了學(xué)習(xí)動(dòng)力，給我們的學(xué)習(xí)帶來(lái)了巨大隱患。其次，學(xué)?；顒?dòng)很少參加。除了最近的模擬炒股，純屬娛樂(lè)而已。作為21世紀(jì)的接班人，新世紀(jì)在悄悄降臨之際也給我們帶來(lái)了新的要求，經(jīng)濟(jì)日新月異，科技翻天覆地，所以更多、更快、更廣的吸收新知識(shí)即成了放在我們面前必須解決的一個(gè)問(wèn)題。除了學(xué)習(xí)文化知識(shí)，在其他方面也應(yīng)該做到全面發(fā)展。所以，在課余時(shí)間，非常有必要參加一些娛樂(lè)活動(dòng)。
當(dāng)然“人無(wú)完人”，我也有缺點(diǎn)，相信在不斷反省自己的同時(shí)，我會(huì)盡量做到有錯(cuò)則改，無(wú)則加勉。由于參加團(tuán)的時(shí)間不長(zhǎng)，政治思想覺(jué)悟還有待提高;對(duì)學(xué)習(xí)的規(guī)律仍需進(jìn)一步適應(yīng)，方法也尚需改進(jìn);在工作中，也要彌補(bǔ)不足，盡的努力為同學(xué)們服務(wù)。新的一年里，我一定認(rèn)真向優(yōu)秀的同學(xué)學(xué)習(xí)，勤勉敬業(yè)，在平凡的工作和學(xué)習(xí)中取得更大的成績(jī)。
補(bǔ)課日記以上篇十六
今天，我們作文班的老師帶我們?nèi)窍抡蚁佈?。我們到樓下的那塊空地去找。我們特別高興。但我們?cè)谒锌赡艹霈F(xiàn)的地方找了半天也沒(méi)找到。我們很失望，我們突然想起對(duì)面也有一塊地，相對(duì)這里條件更好，因?yàn)槟抢镉谐渥愕?陽(yáng)光。于是，我們便放棄了這里，跑到對(duì)面去尋找蟻穴。很快，朱博達(dá)就找到了，并叫我們過(guò)去一起觀察。我?guī)е雀吲d又羨慕的心情跑過(guò)去。那倒真是個(gè)蟻穴，不過(guò)天氣冷，沒(méi)有螞蟻出來(lái)。我們都想挖蟻穴，來(lái)觀察螞蟻。我們一個(gè)個(gè)躍躍欲試。于是，研究挖掘技術(shù)的我們，開(kāi)始用我們的挖掘機(jī)（木棍）往死里挖，我們特別高興，雖然挖了一個(gè)坑出來(lái)，但也知道了我們下次應(yīng)該怎么做。
補(bǔ)課日記以上篇十七
今天是一個(gè)重大的日子，因?yàn)槲乙先昙?jí)啦!
早上是媽媽叫我起來(lái)的，我刷了牙，洗了臉，飛快的吃完早飯。今天可是開(kāi)學(xué)第一天，遲到了可不好!
吃完飯，我和宋鵬策一起上學(xué)了，到了學(xué)校，我發(fā)現(xiàn)學(xué)校重新刷了墻，好氣派!我們的教室在三樓，我進(jìn)了教室，隨便坐在了一個(gè)位置，和張恩銘坐在一起。
到了老師調(diào)換座位的時(shí)間了，讓我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的是，王老師說(shuō)讓我們想和誰(shuí)坐就和誰(shuí)坐，這可是一個(gè)好機(jī)會(huì)。我想了又想，最后我和宋鵬策坐在了一起。
上課了，老師把書(shū)發(fā)了，我聞了聞書(shū)的味道，好香呀，比巧克力的味道還香。我本來(lái)以為發(fā)完書(shū)就要上課了，可是沒(méi)有，先是王老師再次強(qiáng)調(diào)了課堂紀(jì)律，然后讓我們自我介紹，因?yàn)橛行吕蠋煛?BR> 這天沒(méi)上課，我想家庭作業(yè)就是給新書(shū)包書(shū)皮，再進(jìn)行預(yù)習(xí)。
今天我很高興。
補(bǔ)課日記以上篇十八
無(wú)法呼吸，不過(guò)，我也終于明白了，“暑假瘋玩也許真的不是一個(gè)好計(jì)劃，難得有這個(gè)時(shí)間，還是補(bǔ)課吧！”我曾這樣安慰自己，但真的要離開(kāi)了心中為什么又有一絲留戀呢?我知道補(bǔ)課大概占據(jù)了我太多玩耍的時(shí)間，我來(lái)到教室上課時(shí)才真正覺(jué)得也許這就是真正的釋放與放下吧。
補(bǔ)課，我得到了快樂(lè)，我也是這樣認(rèn)為，也許讓大多數(shù)孩子叫苦不迭。
起初！補(bǔ)課我到底得到了什么，我不止一次的這樣問(wèn)自己。
現(xiàn)在補(bǔ)課要結(jié)束了！雖然，我的大多數(shù)同學(xué)認(rèn)為補(bǔ)課只是讓我們的心靈背上了枷鎖。
但只有真正來(lái)到少年宮上課的時(shí)候才能真正領(lǐng)略它的真諦，但自從被媽媽苦口婆心的勸我來(lái)補(bǔ)課，當(dāng)然我也只有半托半就得坐到了我認(rèn)為這無(wú)聊至極的補(bǔ)課教室中，我從未這樣認(rèn)真過(guò)。
也許這就是知識(shí)的力量在無(wú)窮無(wú)盡的吸引我吧，上課時(shí)課堂也有起有落，不再是坐飛機(jī)的“天堂”。
這個(gè)銜接班徹徹底底的讓我全身心投入，真的，但誰(shuí)又會(huì)把玩耍時(shí)間與學(xué)習(xí)時(shí)間作比較而放棄后者呢?所以，我真正享受到了補(bǔ)課帶給我的樂(lè)趣，也許這就是親身體驗(yàn)后才能感悟到得道理補(bǔ)課。
可能對(duì)于我這個(gè)成績(jī)不上不下的中等生來(lái)說(shuō)...
補(bǔ)課日記以上篇十九
無(wú)法呼吸，不過(guò)，我也終于明白了，“暑假瘋玩也許真的不是一個(gè)好計(jì)劃，難得有這個(gè)時(shí)間，還是補(bǔ)課吧!”我曾這樣安慰自己，但真的要離開(kāi)了心中為什么又有一絲留戀呢?我知道補(bǔ)課大概占據(jù)了我太多玩耍的時(shí)間，我來(lái)到教室上課時(shí)才真正覺(jué)得也許這就是真正的釋放與放下吧。
補(bǔ)課，我得到了快樂(lè)，我也是這樣認(rèn)為，也許讓大多數(shù)孩子叫苦不迭。
起初!補(bǔ)課我到底得到了什么，我不止一次的這樣問(wèn)自己。
現(xiàn)在補(bǔ)課要結(jié)束了!雖然，我的大多數(shù)同學(xué)認(rèn)為補(bǔ)課只是讓我們的心靈背上了枷鎖。
但只有真正來(lái)到少年宮上課的時(shí)候才能真正領(lǐng)略它的真諦，但自從被媽媽苦口婆心的勸我來(lái)補(bǔ)課，當(dāng)然我也只有半托半就得坐到了我認(rèn)為這無(wú)聊至極的補(bǔ)課教室中，我從未這樣認(rèn)真過(guò)。
也許這就是知識(shí)的力量在無(wú)窮無(wú)盡的吸引我吧，上課時(shí)課堂也有起有落，不再是坐飛機(jī)的“天堂”。
這個(gè)銜接班徹徹底底的讓我全身心投入，真的，但誰(shuí)又會(huì)把玩耍時(shí)間與學(xué)習(xí)時(shí)間作比較而放棄后者呢?所以，我真正享受到了補(bǔ)課帶給我的樂(lè)趣，也許這就是親身體驗(yàn)后才能感悟到得道理補(bǔ)課。
可能對(duì)于我這個(gè)成績(jī)不上不下的中等生來(lái)說(shuō)...
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