演講稿是一種通過口頭表達(dá)來傳達(dá)思想、觀點(diǎn)和情感的一種文體。為了演講的流暢性，可以使用過渡詞和連接詞來使各段內(nèi)容銜接自然。小編為大家整理了一些有關(guān)演講技巧和寫作要點(diǎn)的演講稿范文。
最美園林人演講稿篇一
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！我是xx班的xxx，今天我演講的題目是《保護(hù)環(huán)境，關(guān)愛地球母親》。
不知從何時(shí)開始，污染環(huán)境已經(jīng)成為了一種習(xí)慣：魚蝦大量死亡、汽車排放的尾氣污染了天空；工廠排放出的廢氣讓人們望而卻步……，這一串串例子是多么讓人觸目驚心呀！
每一個(gè)人都擁有一個(gè)家，地球是大家共同的家。曾經(jīng)的地球是多么美麗，多么潔凈啊，我不想把曾經(jīng)的美麗停留在圖片中，停留在書本里，不想生活在被大自然懲罰的可怕噩夢里。同學(xué)們，老師們，讓我們行動起來吧！從身邊的小事做起，從身邊的一點(diǎn)一滴開始做起：不亂丟果皮、不隨地吐痰、減少汽車尾氣排量。如果每個(gè)人都做到這幾點(diǎn)的話，我們的世界將會更加美好！
我的演講結(jié)束了，謝謝大家！
最美園林人演講稿篇二
敬愛的老師，親愛的同學(xué)：
你們好！
今天我演講的題目是：《創(chuàng)建綠色校園》。
大家知道，進(jìn)入工業(yè)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，社會發(fā)展突飛猛進(jìn)。機(jī)器的廣泛使用，既創(chuàng)造了大量的財(cái)富，又排出大量廢棄物嚴(yán)重的污染了環(huán)境。奇跡的不斷涌出，既迎合了多種探求，又制取了無數(shù)有害物，可怕地毒化了環(huán)境。加上急功近利的濫砍濫伐，貪得無厭的亂捕亂撈，致使森林破壞，生態(tài)失衡，水土流失，田地沙化，水旱風(fēng)蟲害頻繁，在不少地方已出現(xiàn)滿目瘡潰，一派荒涼的景象。再不加強(qiáng)環(huán)境保護(hù)，不久將來，人類當(dāng)無安生立命之所！
作為21世紀(jì)的接班人，我們學(xué)生應(yīng)該做些什么呢？對，創(chuàng)建綠色校園，從我做起！有了綠色，便有了清新的空氣；有了綠色，便有了沁鼻的花香、如詩的生活。創(chuàng)建綠色校園是我們義不容辭的責(zé)任。
怎樣創(chuàng)建綠色校園呢？首先，應(yīng)該樹立綠化校園的意識，應(yīng)該認(rèn)識到綠化校園是我們每一個(gè)人的任務(wù)、職責(zé)。應(yīng)該認(rèn)識到我們固然學(xué)習(xí)任務(wù)重、時(shí)間緊、壓力大，但“文武之道”一張一弛，只要正確處理好兩方面的關(guān)系，就既能提高學(xué)習(xí)效率，又能與綠化校園作應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
其次，應(yīng)該履行綠化校園的`義務(wù)。應(yīng)該積極投身到學(xué)校統(tǒng)一安排的有關(guān)活動中去，為植樹造林，栽花種草，清潔掃除，環(huán)境美化做應(yīng)有的貢獻(xiàn)，也應(yīng)該嚴(yán)格遵守學(xué)校有關(guān)規(guī)定，如不亂扔果皮、紙屑，不浪費(fèi)用水，還應(yīng)該隨時(shí)隨地發(fā)揮有關(guān)方面的積極性與創(chuàng)造性，如避免用一次性筷子、飲料杯，不浪費(fèi)用紙，不隨意毀壞花草樹木，不隨意捕殺鳥獸蟲魚等等。
第三，應(yīng)該促使全員參加綠化校園的活動。應(yīng)該知道一個(gè)人的力量是有限的，少數(shù)人的力量也是有限的，只有促使全體師生共同努力，“人心齊，泰山移”，在創(chuàng)建綠色校園的活動中才能取得豐碩的成果。
“綠色校園”，一個(gè)令人怦然心動的名字；“綠色校園”一個(gè)讓人倍感清新的所在。社會在呼喚綠色，時(shí)代在期盼綠色，創(chuàng)建綠色校園是我們大家義不容辭的責(zé)任。讓我們用雙手將綠色的希望綿延下去，讓我們一起行動起來吧！
最美園林人演講稿篇三
尊敬的：
“為了看看陽光，我來到世上”巴爾蒙特的這句話從我第一次讀它到現(xiàn)在，一天也沒有忘記過，詩人如此誠摯、欣喜、寧靜地珍愛生命，的確令人欽佩。
生命是脆弱的，難免要經(jīng)受一些痛苦與掙扎，正因此，我們更應(yīng)珍愛生命的每一天，去體驗(yàn)生命的美麗。
從小在煤礦長大，總聽父母在茶余飯后說:“有人在巷道中睡覺被埋在了井下，有人不小心被運(yùn)煤的小火車撞傷，有人操作機(jī)械時(shí)被切斷了手指……”每每聽到這些，我總想，我們辛苦開采的地下烏金難道是用血與淚換來的嗎?后來，到了煤礦工作，在實(shí)際工作中深深體會到：許多事故本來可以完全避免。但由于，我們總是相信自己所謂的經(jīng)驗(yàn)，原諒自己的疏忽，甚至放縱自己不遵規(guī)守紀(jì)的行為，最終，一失足成千古恨!
在生命的面前，一切話語都顯得蒼白，在痛不欲生的親人面前，再多的悔恨都顯得為時(shí)已晚。一起起事故的發(fā)生，一個(gè)個(gè)生命的遠(yuǎn)去，用鮮血來喚醒對生命的珍視，這個(gè)代價(jià)實(shí)在太沉重了。逝者已去，生者難道不該長思!
許多時(shí)候，不少警句往往我們耳熟能詳。比如：“安全生產(chǎn)預(yù)防為主”、“隱患險(xiǎn)于猛火，防患于未然”、“安全第一”等等，但我們需要的并不完全是這些，最重要的莫過于把謹(jǐn)慎的思想落實(shí)到嚴(yán)謹(jǐn)?shù)男袨橹?，?jǐn)于思慎于行。
我們要擁有一顆愛崗敬業(yè)的心，要有始終如一的勇氣，要踏踏實(shí)實(shí)地工作。要不放過任何一個(gè)小小的異常，不發(fā)生一次小小的違章，精益求精，“天天清﹑日日高”。從現(xiàn)在做起，從自身做起，扎扎實(shí)實(shí)做好每一項(xiàng)安全工作。只有我們擁有對于生命的珍愛之心時(shí)，世界才會在我們面前呈現(xiàn)它的無限生機(jī)。
親愛的朋友們，生命因安全而美麗，安全是你我幸?？鞓返脑慈?，而這幸福是我們親手制造的，如果說幸福是一首美妙的樂曲，安全則是與之并存的音符。行動起來吧，用安全的音符譜寫生命最美妙的樂曲，珍愛生命，遠(yuǎn)離事故吧，把安全深深印腦海里，扎實(shí)貫徹于工作中，讓生命綻放更絢麗的色彩!
謝謝大家!
最美園林人演講稿篇四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
大家好!今天我演講的題目是《關(guān)愛學(xué)生立德樹人》。
記得還是在讀書的時(shí)候，天天聽著、看著校訓(xùn)“學(xué)高為師，身正為范”，我就下定決心要以此為目標(biāo)，做一個(gè)受孩子愛戴的好老師。于是從校門里走出來，滿懷信心地踏進(jìn)了這滿是孩子們的天堂。
有人說孩子是一本書，雖然要讀懂這本書并非易事，但要成為一位出色的教師就必須去讀它，并且打算讀一輩子。有人說，孩子是花木，教師是園丁，園丁悉心照料著花木，但需要尊重它們自然地成長。實(shí)際上，孩子比花木要復(fù)雜的多，教師的工作比園丁的工作也復(fù)雜的多，盡管他們擁有著共同或共通的規(guī)律。他們從事著綠葉的事業(yè)，他們是人民教師。
其實(shí)，在我身邊，就在我們生活當(dāng)中，我也不時(shí)被深深的感動著，因?yàn)橛兄S多平凡卻又偉大的領(lǐng)導(dǎo)和老師，他們年復(fù)一年，日復(fù)一日，用語言播種，用粉筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤!他們用不同的方式表達(dá)著相同的信念和追求：那就是用自己博大的愛心演繹著無悔人生!用無私的奉獻(xiàn)譜寫幸福的人生!用自己的的青春智慧和熱血詮釋人民教師的內(nèi)涵，用真和善哺育純潔的心靈，用愛與美鑄造閃光的靈魂!他們用自己的行動，用自己生命的痕跡激勵著我們這些后來人。
我想每個(gè)班都會有調(diào)皮的孩子，我班也不例外。我班有一個(gè)很聰明又頑皮的孩子。他經(jīng)常捉弄、欺負(fù)同學(xué)。大家都不喜歡他。我知道像他這樣的孩子比別人更需要愛，于是，我平時(shí)更多的注意到他。盡量去捕捉他的閃光點(diǎn)，表揚(yáng)他，關(guān)心他，鼓勵他。
我發(fā)現(xiàn)：有時(shí)當(dāng)有的同學(xué)沒帶鉛筆心神不寧時(shí)，他會悄悄地把準(zhǔn)備好的鉛筆送給他;每天早晨見到我時(shí)，他總是第一個(gè)沖到我的面前向我問好;衛(wèi)生區(qū)總有他拿著拖把拖地的身影;下課了，又是他拿起黑板擦擦黑板;那天他做了一件事情讓我深深地感動了。
早上我們剛吃完早餐，班長已經(jīng)檢查完紅領(lǐng)巾了，勞動委員在忙著檢查衛(wèi)生，隨著早讀聲音的靜止，學(xué)校三評人員來我班檢查衛(wèi)生工作了。我連忙請他們進(jìn)來。因?yàn)槲覀儎倓倷z查過了，全班同學(xué)都戴了紅領(lǐng)巾。就在這時(shí)我突然發(fā)現(xiàn)坐在第三組第一排的熊楊政同學(xué)沒有戴紅領(lǐng)巾。我站在講臺上不知所措，只能任憑他們記下了。這時(shí)，坐在第四組的羅志潁也同時(shí)發(fā)現(xiàn)了，他飛快地從他的抽屜里拿出一條紅領(lǐng)巾，迅速地將紅領(lǐng)巾戴到熊楊政的脖子上。這時(shí)的我終于松了一口氣。
看到這一切，作為班主任的我感到無比的欣慰和自豪!我馬上把這件事講給大家聽，讓大家向他學(xué)習(xí)。在他的影響下，每次我們班只要有沒戴紅領(lǐng)巾的同學(xué)，都有人會主動借給他。大家借出的不是單純的紅領(lǐng)巾，而是一份份愛心。而且讓這份愛心在同學(xué)們中傳遞。
平時(shí)，那些聰明乖巧的孩子總能得到老師的喜歡，而那些調(diào)皮搗蛋的孩子總會引起老師的不滿，其實(shí)他們更需要老師細(xì)心的關(guān)愛。這件事使我深深體會到：調(diào)皮的孩子更需要愛!問題的關(guān)鍵在于：教師怎樣去捕捉他們身上的閃光點(diǎn)，怎樣用愛心去滋潤他們幼小的心田，使他們在愛的陽光里茁壯成長。
當(dāng)教師節(jié)，我收到了學(xué)生寄來的賀卡，看到上面熱情洋溢的話語時(shí)，剎那間，我覺得自己成了世上最幸福的人。孩子們純潔的心、圣潔的情、深厚的意，凈化了我的心靈，激起了我對教育事業(yè)深深的愛，我真正地體會到了作為一名教師最大的幸福和快樂莫過于此。我感到自己是一個(gè)生活在花叢中的人。
我們是卑微平凡的，但更是神圣偉大的，因?yàn)椋覀冋I(lǐng)引孩子去觸摸真誠，體味善良，崇尚正直，學(xué)會堅(jiān)強(qiáng)!我們正引領(lǐng)孩子推開一葉葉神奇的窗，打開一扇扇智慧的門。我們展示給孩子的是一個(gè)五彩斑斕的新世界。所以，我們是幸福的!原來，少點(diǎn)欲望，多些愛心，我們就能品嘗到幸福甜甜的味道!
記得莎士比亞曾經(jīng)說過：“生命短促，只有美德能讓他傳播到遙遠(yuǎn)的后世?！蔽覀儫o法延伸生命的長度，但我堅(jiān)信，只要我們對教育癡心不改，對學(xué)生播撒愛的雨露，就一定能拓展我們生命的寬度!鐵肩擔(dān)道義，愛心筑師魂。老師們，讓我們?yōu)榱诵闹泄餐膲粝腼L(fēng)雨兼程!讓我們熱忱、執(zhí)著、堅(jiān)定地用無私的愛心譜寫幸福的人生吧!
最美園林人演講稿篇五
同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的題目是：“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。”說到環(huán)保，我們一定會想到我們生活的家屬院，上學(xué)走過的街道，還有我們的校園等等，往大里說，我們所處的城市、地球……這些，都需要我們認(rèn)真保護(hù)。
你看，天空沒有以前的藍(lán)，白云沒有以前的白，那都是煙囪中排放出的煙氣造成的。路旁的垃圾一堆堆，發(fā)出刺鼻的臭味……為了讓藍(lán)藍(lán)的天空，飄逸的云彩，幽香的空氣再“變”回來，我們就應(yīng)該學(xué)會保護(hù)環(huán)境：
一、不隨便亂扔廢舊的電池，將它們放進(jìn)垃圾袋中；自己盡量不用一次性筷子，或把一次性筷子，收集起來，供應(yīng)給附近的造紙廠；讓身邊沒有長流水的水龍頭。不要往街道上或河里亂扔雜物；每年在山上種一棵小樹等。
二、如果有人大面積毀林毀地、有人向河流內(nèi)排放工業(yè)廢水，有人濫吃亂殺稀有動物，我們都要向有關(guān)部門匯報(bào)。保護(hù)環(huán)境不僅僅只有這些，需要我們做的還有很多。讓我們大家一起行動起來，保護(hù)環(huán)境。這樣，地球媽媽就會恢復(fù)她美麗的容顏，我們也就會生活在美好的環(huán)境里。地球媽媽也會露出美麗的笑容。
不過，光動嘴不動腿是不行的，讓我們從現(xiàn)在開始，爭做環(huán)保小先鋒！
最美園林人演講稿篇六
各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
同學(xué)們，我們都學(xué)過這樣一首詩——“天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見牛羊“，這首詩很自然地把我們帶入了對于美好的大自然風(fēng)光的遐想中。那么的生機(jī)昂然、那么的美麗和諧，每當(dāng)接觸到了自然中的一草一木，總有一絲絲的溫暖與親切漫過心田。是的，美麗的'自然帶來美麗的心境，“明月松間照，清泉石上流“，讓我們感受清幽；“大漠孤煙直，長河落日圓“，讓我們觸摸壯麗；“流連戲蝶時(shí)時(shí)舞，自在嬌鶯恰恰啼“，讓我們聆聽喧鬧；“春水碧如天，畫船聽雨眠“，讓我們親近悠閑。曾經(jīng)，我們擁有那么純潔的天空，那么動人的歌聲，那么美麗的鳥兒；我們領(lǐng)略過那么多的美好與感動；在自然的懷抱里，我們的心情是那樣的平和與歡暢。
曾幾何時(shí)，沙丘吞噬了萬頃良田，洪水沖毀了可愛的家園。曾幾何時(shí)，人們亂捕亂殺，人類的朋友慘遭涂炭。曾幾何時(shí)，無人的洗手池邊，水龍頭正孤獨(dú)的流著淚水，曾幾何時(shí)，班里沒有人，電燈卻使勁地睜著眼睛。大自然的報(bào)復(fù)讓人類為難啞然，森林退化，沙塵暴揚(yáng)，水土流失，洪水肆虐，火災(zāi)頻發(fā)，噪音刺耳。空中煙囪林立，濃煙滾滾，河中死魚漂蕩，污水滔滔；地上垃圾遍布，廢渣成堆……人為地破壞環(huán)境，無異于自掘墳?zāi)?，沒有自然，便沒有人類，一味地掠奪自然，征服自然，只會破壞生態(tài)系統(tǒng)，咎由自取，使人類瀕于困境。洪水襲擊、沙塵暴來襲這就是大自然向人類發(fā)出的警示。
同學(xué)們，我們熱愛地球，熱愛自然，熱愛我們賴以生存的家園。我們愛她的青山綠水，愛她的碧草藍(lán)天，那就讓我們行動起來，為節(jié)能環(huán)保做一些力所能及的小事吧。我們可以保護(hù)周圍的一草一木，我們可以保護(hù)小動物，我們可以關(guān)緊水龍頭，我們可以把沒用的電燈關(guān)掉，我們更可以號召我們身邊的每一個(gè)人都來為保護(hù)環(huán)境而努力。
同學(xué)們，為了讓大地山清水秀，為了讓家園綠樹紅花，讓我們手拉手，肩并肩，共同參加到保護(hù)環(huán)境的行列中來吧。我們今天播下一份綠色的種子，明天將收獲一片藍(lán)天綠地。同學(xué)們，讓我們行動起來吧！從我做起，從現(xiàn)在做起，保護(hù)我們的家園，讓綠色鋪滿天涯。
我的演講完畢，謝謝大家！
最美園林人演講稿篇七
園林綠化演講稿，下面是小編帶來的園林綠化演講稿，歡迎閱讀!
同志們：
剛才我們聽取了xx代表市政府作了創(chuàng)建省級園林城市的動員報(bào)告，有關(guān)部門和單位與市政府簽訂了目標(biāo)責(zé)任書。
有五位同志分別代表各個(gè)層面又作了表態(tài)發(fā)言，報(bào)告和表態(tài)發(fā)言都很好。
我想有五個(gè)方面，即“深化創(chuàng)建認(rèn)識、建立創(chuàng)建組織、營造創(chuàng)建氛圍、明確創(chuàng)建重點(diǎn)、落實(shí)創(chuàng)建責(zé)任”，在這里再做些強(qiáng)調(diào)。
一、深化創(chuàng)建認(rèn)識
對創(chuàng)園工作的重要性，在之前已經(jīng)講的很多，我就不多說了。
我覺得深化認(rèn)識是一個(gè)很重要的問題，要搞清楚為什么要創(chuàng)建?要變“要我創(chuàng)建”為“我要創(chuàng)建”。
第一，從我們周邊城市的情況來看，我覺得——必須搞創(chuàng)建。
創(chuàng)建園林城市是建設(shè)部1992年提出的，現(xiàn)在全國創(chuàng)建園林城市的人民政府越來越多。
省內(nèi)已有南京、蘇州等城市成為國家級園林城市，蘇南大部分城市成為省級園林城市，在蘇中地區(qū)泰州已于今年通過了考核檢查。
我市作為泰州一個(gè)人口大市、地域大市，也應(yīng)該創(chuàng)建園林城市。
園林城市是一張緊俏的城市名片，周邊城市在搞創(chuàng)建，通過創(chuàng)建提升了城市的環(huán)。
現(xiàn)在的城市建設(shè)不進(jìn)則退，競爭很激烈。
城
市的競爭，主要體現(xiàn)在城市綜合競爭力上，其中環(huán)境的競爭力是一個(gè)重要的方面。
如果——在環(huán)境競爭力上落后了，我們的城市綜合競爭力就會大打折扣。
第二，從我們現(xiàn)狀的情況來看，我們也必須創(chuàng)建園林城市。
這幾年在市委、市政府的重視下，在大家的努力下，——的園林綠化事業(yè)取得了長足的發(fā)展，這是有目共睹的，建設(shè)了許多的主干道、廣嘗公園。
但是深入的看一看，我們的居住區(qū)綠化、單位庭院綠化以及老城區(qū)綠化可以說是非常落后。
我市各項(xiàng)
綠化指標(biāo)與省級園林城市的要求還有很大的差距。
從我們綠化的總體水平來講，總體水平還不高，這個(gè)水平包括數(shù)量的概念和質(zhì)量的概念。
我們現(xiàn)在的庭院綠化、單位綠化和居住區(qū)綠化達(dá)到省級指標(biāo)的寥寥無幾。
大家很清楚，面上的綠化上不去，城市的總體綠化水平就不可能提高，現(xiàn)在我們看到的只是表面，真正使老百姓受益的是整體水平的提高。
所以不論是指標(biāo)還是我們面上的水平，我們都必須用創(chuàng)建園林城市為載體來補(bǔ)上這一課，來提高我們——園林綠化的總體水平，來提升我們城市環(huán)境的競爭力。
第三，從機(jī)遇來看，現(xiàn)在是最好的機(jī)遇。
搞城市建設(shè)需要黨委政府的重視，現(xiàn)在我們黨委政府非常重視園林綠化事業(yè)。
有這么好的機(jī)遇，我們建設(shè)部門要搭好這個(gè)平臺，有關(guān)部門鄉(xiāng)鎮(zhèn)、居住區(qū)、社區(qū)等一起來創(chuàng)建，才能夠形成合力，把創(chuàng)建工作做好。
二、建立創(chuàng)建組織
各相關(guān)部門都要成立創(chuàng)建組織，還沒有成立的回去后要抓緊建立。
任何工作都需要有人來做才會有成效，要有嚴(yán)密的組織，要有同志來專門抓這項(xiàng)工作。
而且，各責(zé)任單位都要有領(lǐng)導(dǎo)來分管，指定專人來進(jìn)行聯(lián)系，要形成創(chuàng)建工作的責(zé)任網(wǎng)絡(luò)。
因?yàn)檫@項(xiàng)工作不是一兩個(gè)月的事情，而是要持續(xù)2-3年的系統(tǒng)工程，建立創(chuàng)建組織十分必要。
三、營造創(chuàng)建氛圍
一方面要抓好工作責(zé)任的分解，同時(shí)也要有一定的工作氛圍。
要通過電視臺、報(bào)紙等新聞媒體來形成一定的氛圍，使老百姓都知道我們?yōu)槭裁匆獎?chuàng)建園林城市，怎么樣來創(chuàng)建園林城市。
市創(chuàng)建省級園林城市指揮部要抓緊制定一份營造氛圍的宣傳方案。
光靠幾個(gè)部門熱還不夠，要全社會都熱起來，使我們的創(chuàng)建工作取得扎扎實(shí)實(shí)的成效。
四、明確創(chuàng)建重點(diǎn)
剛才楊健副市長對創(chuàng)建工作提出了明確的要求，講的很好，我想再強(qiáng)調(diào)這么幾點(diǎn)：
(一)、創(chuàng)建工作是一個(gè)系統(tǒng)工程，要分解目標(biāo)，各負(fù)其責(zé)，形成合力。
創(chuàng)建園林城市有六項(xiàng)內(nèi)容：組織領(lǐng)導(dǎo)、規(guī)劃編制、資源及景觀保護(hù)、行業(yè)管理、綠化建設(shè)和特別條款。
這一目標(biāo)不僅是園林綠化的事情，還與我們各部門有密切的聯(lián)系，與我們的規(guī)劃、市政、環(huán)衛(wèi)、社區(qū)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、企事業(yè)單位以及我們的`房地產(chǎn)行業(yè)等都有關(guān)系。
所以，創(chuàng)建工作不僅是園林綠化工作的重點(diǎn)，也是我們相關(guān)部門、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、開發(fā)等行業(yè)的工作重點(diǎn)，是我們大家的共同任務(wù)，是我們市今后二年城建工作的重點(diǎn)。
所以我們在座的各位，要把創(chuàng)建工作作為本單位今后二年的工作重點(diǎn)。
(二)、就是要突出園林綠化這一重點(diǎn)。
創(chuàng)建園林城市，園林綠化工作是重中之重。
園林綠化當(dāng)前要重點(diǎn)抓好以下幾個(gè)方面：一是抓重點(diǎn)工程。
不管是創(chuàng)建園林城市，還是正常性的園林綠化事業(yè)，綠量的增加、植物景觀的建設(shè)，都要靠重點(diǎn)工程去帶動，否則園林綠化工作、園林城市的創(chuàng)建就缺少重點(diǎn)。
所以當(dāng)前要加快園林重點(diǎn)工程的建設(shè)。
二是要抓面上的綠化。
重點(diǎn)要抓居住區(qū)的綠化和單位綠化，這也是當(dāng)前創(chuàng)建工作的重點(diǎn)，也是我們城區(qū)綠化建設(shè)的趨向。
希望各位回去要認(rèn)認(rèn)真真的抓抓實(shí)。
通過兩年的努力把這一課補(bǔ)上去。
三是要重視小綠地、小游園的建設(shè)。
這是最切實(shí)的為老百姓服務(wù)的工作，一定要引起我們的普遍重視。
四是要對今年下半年和明年初的建設(shè)任務(wù)提早安排，抓住今冬明春綠化的黃金季節(jié)來展開工作。
五、落實(shí)創(chuàng)建責(zé)任
創(chuàng)建責(zé)任的分解關(guān)鍵是要開好兩個(gè)會議，一是各部門要把創(chuàng)建工作任務(wù)進(jìn)一步細(xì)化分解;二是要把居住區(qū)綠化和單位綠化這兩項(xiàng)工作作為重點(diǎn);各部門單位和各房產(chǎn)開發(fā)企業(yè)要根據(jù)綠化標(biāo)準(zhǔn)，按照指揮部下達(dá)的園林創(chuàng)建目標(biāo)任務(wù)，層層分解落實(shí)，制定計(jì)劃完善措施。
另外，就是綠線的管理問題，現(xiàn)在按照法律、法規(guī)，我們的建設(shè)項(xiàng)目要實(shí)行綠線管理。
目前我市實(shí)施的綠色圖章制度，需進(jìn)一步加強(qiáng)。
這項(xiàng)工作是非常必要的，如果說新建的項(xiàng)目綠地率把關(guān)不牢的話，就不可能提高整個(gè)城區(qū)的綠化水平。
按照建設(shè)部的有關(guān)規(guī)定，市規(guī)劃局要盡快制定城市綠線管理制度，在建設(shè)項(xiàng)目審批中按照綠線制度嚴(yán)格控制綠化用地，確保城市綠化有地可綠，對各單位和居住區(qū)，綠化不達(dá)標(biāo)的建設(shè)部門要按規(guī)定收取綠化易地補(bǔ)建費(fèi)，用于統(tǒng)一實(shí)施城市綠化。
同志們，我相信在市委、市政府的領(lǐng)導(dǎo)下，在大家共同努力下，一定會完成20xx年創(chuàng)建省級園林城市的目標(biāo)。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位評委，大家上午好!我是來自10，我演講的題目是“共建家園，綠色夢想”。
生態(tài)文明，是現(xiàn)代社會的一顆溫暖幸福的種子，由遠(yuǎn)古傳到了現(xiàn)在，由一方蔓延了全世界。
21世紀(jì)呼喚生態(tài)環(huán)保，還青山一片綠色，還秀水一片清澈，還藍(lán)天一片純凈……這是時(shí)代賦予你我他的責(zé)任，也是我們要共同致力實(shí)現(xiàn)的夢想。
我們只有一個(gè)地球，在需要珍愛生命的同時(shí)，我們首先需要一個(gè)生態(tài)文明的發(fā)展環(huán)境! 創(chuàng)建國家園林城市是我們?yōu)榱斯步ňG色宜居家園的一個(gè)系統(tǒng)工程，它涉及到城市的規(guī)劃、建設(shè)、管理等方方面面，并在所有領(lǐng)域?qū)崿F(xiàn)這一目標(biāo)需要各級黨委、政府的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，需要各單位和各部門的密切合作，全社會共同參與，最關(guān)鍵的事情之一是我們已經(jīng)擁有了一個(gè)高效順暢的管理體系。
我們的10在全市創(chuàng)建國家園林城市迎檢動員會議上講到“10”工作以來，全市上下做了大量工作，取得了明顯成效。
先后實(shí)施10提升改造、10綠化等大型工程11項(xiàng)，綠化新建庭院、小區(qū)21個(gè)，種植各類綠化苗木400余萬株，新增綠地面積629萬平方米。
目前，建成區(qū)綠化覆蓋率、綠地率分別達(dá)到10平方米;城市污水處理率和城市生活垃圾無害化處理率分別達(dá)10，供熱分戶計(jì)量收費(fèi)比例達(dá)到10。
這些指標(biāo)，均已達(dá)到或超過國家園林城市標(biāo)準(zhǔn)。
”事實(shí)證明，我們的辛勞與付出實(shí)現(xiàn)了突破，我們的努力與期盼獲得了回報(bào)!現(xiàn)在距離國家驗(yàn)收已經(jīng)近在咫尺，形勢非常嚴(yán)峻，時(shí)間非常緊迫。
我們一定要充分調(diào)動工作積極性、發(fā)
揮主觀能動性，切實(shí)增強(qiáng)緊迫感和責(zé)任感，真正把思想和行動統(tǒng)一到“創(chuàng)城”工作上來，確?！皠?chuàng)城”工作取得圓滿成功。
園林城的建設(shè)代表著一種綜合實(shí)力的提升，不僅僅要體現(xiàn)在環(huán)境生態(tài)上，也與我們的實(shí)際工作息息相關(guān)。
今年以來，市10局緊緊圍繞10的安排部署，著力完善促進(jìn)基本公共服務(wù)均等化和主體功能區(qū)建設(shè)的公共財(cái)政體系建設(shè)，圍繞實(shí)現(xiàn)保障民生、促進(jìn)發(fā)展、生態(tài)改善、社會進(jìn)步的目標(biāo)，為創(chuàng)城工作作出了積極努力。
首先，大力壓減一般性支出。
按照中央出臺的“八項(xiàng)規(guī)定”的相關(guān)要求，對財(cái)政干部職工切實(shí)改進(jìn)工作作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾提出明確要求，進(jìn)一步強(qiáng)化了“牢固樹立節(jié)儉意識，堅(jiān)持勤儉節(jié)約，不該花的錢堅(jiān)決不花，該花的錢也要緊著花”等觀念。
并圍繞厲行節(jié)約、降低行政成本等內(nèi)容對局機(jī)關(guān)內(nèi)部管理制度進(jìn)行了修訂。
其次，大力保障民生和重點(diǎn)支出。
區(qū)分輕重緩急，優(yōu)先考慮民生、優(yōu)先保障民生，確保各項(xiàng)民生政策落實(shí)到位，扎扎實(shí)實(shí)為群眾辦好事、辦實(shí)事。
加大對重點(diǎn)項(xiàng)目、重點(diǎn)區(qū)域的支持，集中財(cái)力辦大事。
要向基層傾斜，提高基層10保障能力。
提高對生態(tài)文明建設(shè)的重視程度，完善財(cái)政投入和調(diào)控機(jī)制。
按照黨的十八大關(guān)于將生態(tài)文明建設(shè)納入“10”的總體布局，持續(xù)加大生態(tài)文明投入，創(chuàng)新政策設(shè)計(jì)，突出支持重點(diǎn)。
再次，大力發(fā)揮10資金引導(dǎo)作用。
大膽嘗試，努力將10合作這篇大文章做活，更好地發(fā)揮財(cái)政“四兩撥千斤”的作用，為經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展提供更多的資金支持。
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委，“暢想10夢，共建園林城”是我們共同的方向，我的家鄉(xiāng)在10，我的夢想在10，能為我的家鄉(xiāng)增添一抹綠色，是我的夙愿更是我的榮耀!
謝謝大家!
最美園林人演講稿篇八
各位尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、同事大家下午好！
我是來自十一病房的護(hù)士，我的名字叫吳曉霞。今天我為大家演講的題目是《最美》。每當(dāng)旭日喚醒黎明，上班的號角吹響生命的晨歌，一頂燕尾帽，一席白戰(zhàn)衣，為著偉大而又神圣的使命，帶著一份熾熱的愛心，穿梭在那沒有硝煙的戰(zhàn)場上，拯救那無處的呻吟與滿臉的痛楚，當(dāng)我們?nèi)諒?fù)一日地辛勞，迎來一張又一張治愈康復(fù)笑意盎然的臉龐，那一刻，作為白衣戰(zhàn)士的我們無限的自豪與驕傲，因?yàn)?，工作得到了肯定，收獲得到了回報(bào)。
還記得2009年的那場甲型流感，我們醫(yī)院開出了負(fù)壓病房。6月24號晚上，我院收住了第一位甲型流感患者，作為第一梯隊(duì)護(hù)士長的黃燕潔義不容辭地投入到了這場戰(zhàn)斗中。帶著市、院領(lǐng)導(dǎo)和同事們的祝福走進(jìn)了全新的負(fù)壓病房，對于里面的一切都是未知數(shù)，誰也不知道接下來會發(fā)生什么，能做的只有全力以赴。
作為護(hù)理戰(zhàn)線上一名普通的護(hù)士，我們承載著保護(hù)生命，減輕痛苦，促進(jìn)健康的使命。她克服了新病房的不足，穿著厚重、悶熱的隔離服，忙碌在第一線，為了減少隔離服的穿脫以及更多地為患者護(hù)理，她喝了極少的水。一天的戰(zhàn)斗，隔離服早已濕透，她堅(jiān)持著，當(dāng)出了負(fù)壓病房脫去隔離服回到生活區(qū)，才發(fā)現(xiàn)自己雙手的`皮膚已被汗水泡的發(fā)皺。日復(fù)一日地精心護(hù)理，直到患者完全康復(fù)出院，她在與外界隔離的負(fù)壓病房整整工作了14天，與家人也分離了14天，錯過了陪伴女兒復(fù)習(xí)迎接期末考試，錯過了陪伴父母，但這一切都是為了護(hù)理。什么最美？毅力頑強(qiáng)的護(hù)士最美。
我們在平凡的崗衛(wèi)上傳播著博愛、慈善的人道主義精神，我們用溫柔的雙手把健康送給患者，我們用無私的關(guān)愛為生活增添真善美。大家都知道，呼吸科病人以老年人為主，作為護(hù)士長的她，針對老年病人自理能力差的特點(diǎn)，開展并落實(shí)以自理能力評估為依據(jù)的生活照顧，按需為患者洗頭、擦浴、洗腳、熱飯等護(hù)理，充分滿足了患者的生理需求。同時(shí)為了方便患者，進(jìn)一步開展零距離親情服務(wù)，包括辦理出入院、陪送陪檢等。與此同時(shí)也為icu內(nèi)機(jī)械通氣交流障礙的患者提供了一套完美的方案，“無障礙溝通指示牌”，這一張小小的指示牌，能及時(shí)了解到患者的需求并給予滿足，確保了護(hù)理工作的安全性和有效性。什么最美？辛勤護(hù)理的護(hù)士最美。
年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。迎來送往多少病人已難以記清，但在我們心中永恒不變的是我們對這崗位的執(zhí)著，心靈所釋放的是我們對這職業(yè)的無限熱愛。我們愿意盡微薄的力量讓南丁格爾的精神代代相傳。護(hù)士手似春日的細(xì)流，為患者減輕痛楚；護(hù)士的笑似夏日的清泉，為患者撫平心靈的傷痕；護(hù)士的腳似秋日的果實(shí)，為患者來回奔波；護(hù)士的美似冬日的陽光，照亮患者康復(fù)的未來。
我的演講結(jié)束了，謝謝大家。
最美園林人演講稿篇九
在我的身邊有這樣一群人；他們樂于奉獻(xiàn)、寓教于樂，把最寶貴的青春揮灑在了三尺講臺之上。他們播種希望，他們播種幸福。他們在教學(xué)上刻苦鉆研、執(zhí)著追求、無私奉獻(xiàn)。他們在平凡的崗位上默默無聞，卻做出了不平凡的業(yè)績。是他們給了我一面模范行為的鏡子，讓我處處有學(xué)習(xí)的榜樣。
一個(gè)班的數(shù)學(xué)兼班主任，再加四個(gè)年級的實(shí)踐，這樣的工作量對于一個(gè)年過半百，馬上面臨退休的崔老師意味著什么？崔老師心里很清楚。因此，在開學(xué)前的日子里他總是忙個(gè)不停。為了帶給孩子們新學(xué)期新氣象，好多次的板報(bào)都是他利用周六周日加班加點(diǎn)完成的。他還利用班會時(shí)間，讓孩子們輪流上臺展示自己的才華。既讓學(xué)生樹立了自信，又鍛煉了學(xué)生的語言表達(dá)能力。不僅如此，崔老師還鼓勵孩子們利用課余時(shí)間搞一些“小發(fā)明小創(chuàng)造”，不僅豐富了學(xué)生的課余生活，也開闊了視野。崔老師通過這些寓教于樂的活動，彰顯了孩子個(gè)性，讓每個(gè)孩子都能得到同學(xué)們的認(rèn)同。
假如說崔老師讓我體會到了奉獻(xiàn)的快樂，那么劉老師教會了我播種快樂，播種希望。他總是能讓學(xué)生在快樂的氣氛中，掌握他們所必須掌握的知識。他的課堂總是那么受學(xué)生喜愛，他從不要求學(xué)生必須怎么樣，但是學(xué)生都會主動自覺的完成他們應(yīng)該完成的任務(wù)，他從不要求學(xué)生上課應(yīng)該怎樣表現(xiàn)，但學(xué)生都會認(rèn)真積極地配合他的課堂。
他就是劉洪君老師。似乎一切都隱藏著那種無形的默契。教師體會教學(xué)的快樂，學(xué)生感受學(xué)習(xí)的快樂，教學(xué)是一種責(zé)任，學(xué)習(xí)是一種快樂。他從不直接給學(xué)生知識寶藏，他只是給學(xué)生一把通向知識海洋的鑰匙，帶領(lǐng)學(xué)生經(jīng)歷的每個(gè)問題和每個(gè)發(fā)現(xiàn)，教會他們用自己的頭腦和雙手大膽地去探索、去尋找和發(fā)現(xiàn)海洋中的智慧。
什么是愛？什么是責(zé)任？在張老師看來愛與責(zé)任是一種無聲的諾言，寬嚴(yán)并濟(jì)，平等的對待每一個(gè)學(xué)生，尊重學(xué)生的人格。張老師是這樣想的，也是這樣做的。
三年級一班的韓同學(xué)，由于父母忙于生意而忽略了孩子，所以孩子經(jīng)常遲到。有時(shí)候第一節(jié)課已經(jīng)開始了，韓同學(xué)還在校外四處游蕩，張老師了解情況之后，非常擔(dān)心。為了能讓學(xué)生按時(shí)到校，他多次家訪，積極與學(xué)生家長及學(xué)生溝通交流，取得了家長的支持。經(jīng)過一學(xué)期的努力，該同學(xué)進(jìn)步很大，已經(jīng)很少遲到了，并且還經(jīng)常幫助其他同學(xué)，學(xué)習(xí)方面也有了很大進(jìn)步。但是由于韓同學(xué)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差，字跡也很潦草，張老師每天放學(xué)之后都要給該同學(xué)補(bǔ)完課才能回家，可張老師一句怨言都沒有?？吹饺缃竦捻n同學(xué)上課能認(rèn)真聽講，作業(yè)能工整的完成，張老師覺得一切的辛苦都是值得的。
有這樣一群人，他們每個(gè)人都是我學(xué)習(xí)的榜樣。他們寓教于樂，讓孩子們在快樂的學(xué)習(xí)中徜徉知識的海洋；他們樂在其中，把繁瑣的教育工作當(dāng)成一種樂趣；他們樂于奉獻(xiàn)，奮斗在教育第一線。誰說榜樣只能籠罩在一個(gè)人的光環(huán)下，新時(shí)代的教育更應(yīng)發(fā)揮集體的力量。正是這樣的一群老師，為了祖國的未來辛勤耕耘著。正是我身邊的這些榜樣，帶給了我無窮的力量。正是他們用平凡詮釋著偉大。
最美園林人演講稿篇十
自從讀過朱自清先生的《背影）》，我的心就受到了巨大的抨擊，那一句句話一個(gè)字，都在心頭存留著，久久都不能消失，那來自朱自清先生樸實(shí)的語言，更是讓我難以忘懷。
那是一個(gè)陽光明媚的下午，陽光透過窗戶輕輕灑下光輝，我被《背影》所震撼，心血來潮，想要在網(wǎng)上查找與《背影》相似的文章，終于目光靜止在一篇叫做《目送》的文章上，那文章里的字字句句，都使我深受感觸。
那是龍應(yīng)臺所寫的，大致內(nèi)容是目送著兒子和父親的背影，我很驚喜，從未想過還有與朱自清先生類似的文章，雖已年代久遠(yuǎn)，可是我卻又在《目送》里看見了《背影》的影子。
讀過之后，我最難忘的，是在結(jié)尾所寫下的那句話，“他的背影告訴你，不必追?！泵慨?dāng)想起這句話，我就深受同感，所謂目送，不過就是你看著他的背影漸漸由小變大，如文中“我”那樣目送兒子，又由大變老，如文中“我”目送父親。這篇文章和《背影》相似，可是用的手法和感情腔調(diào)卻完全不同，“背影”全篇樸而無華，《目送》卻用了許多優(yōu)美語句，卻也有樸實(shí)的語言，讓整片文章看上去與《背影》相同，卻又不似《背影》。
總覺得在哪里聽過這篇文章，也從未想過會在初中時(shí)再次見到，讀過之后卻有著不同的感受，《目送》這篇文章，看似只是敘事型散文，可卻讓我讀到了作者對兒子長大的無奈，默默無聞的`父愛和多種情愫，我也終于懂得，為何老師會推薦我們讀《目送》，并不是在于他與背影相似，而是他們都用簡單的語言向我們展現(xiàn)了偉大的愛。
人生是短暫的，從出生到死亡，只不過是眨眼一瞬間，我們要懂得珍惜身邊的每一個(gè)人。而龍應(yīng)臺，正是用那樸而無華的文字，輕輕的敘事，寥寥幾筆間，勾畫出人間的溫暖，告訴了我這個(gè)深刻的道理。
最美園林人演講稿篇十一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評委、來賓們：
大家好！我叫xxx，來自園林處，是一名普通技術(shù)員。上下聯(lián)動同努力，齊心協(xié)力創(chuàng)園林;一城美景‘美凈和’，漾起拳拳愛‘家’情。這是我心目中的園林城，更是我的實(shí)踐體驗(yàn)和真情感悟。如果讓我給這段感言添加標(biāo)題，我會選擇《凝心繪出園林景，聚力鑄就園林城》，這也正是我今天的演講題目。
登高遠(yuǎn)望，樹擁著城，水環(huán)著城;規(guī)劃中的新沂市綠地宛如一片碩大的綠葉，紋理清晰，脈絡(luò)分明，均勻有序，渾然一體;湖山綠舞鋪錦繡、碧水相宜映新城，城市中綠水穿城、公園點(diǎn)綴，體現(xiàn)獨(dú)特城市水環(huán)景觀——綠帶環(huán)城，一楔融翠;城市整體的空間環(huán)境與園林建設(shè)相互映襯，組成一幅精美絕倫的畫卷——廣場、公園、綠地、草坪，如繁星點(diǎn)點(diǎn)，熠熠生輝;水清、街凈、路暢、人和，如弦樂聲聲，震撼人心！xxxx年，躊躇滿志的我，滿懷著對園林工作的美好憧憬走進(jìn)了園林系統(tǒng)，走進(jìn)了當(dāng)時(shí)對我而言還很陌生但卻向往的'崗位。我親聞，在每一個(gè)平常的工作日，園林工人用枯燥的勞動，乏味的重復(fù)，日復(fù)一日年復(fù)一年伴酷暑熬嚴(yán)寒，雨天滿身泥，晴天渾身汗的奮戰(zhàn)在第一線;我親歷，五一、十一等公共假日期間，當(dāng)人民在愉快的度假時(shí)，我們的園林職工依然無怨無悔地默默奉獻(xiàn)在工地上;我親見，2014年4月11日，當(dāng)屋外小雨伴著寒風(fēng)，人民都在家里享受溫暖的時(shí)候，雨中鐘吾路工地上卻一派繁忙景象，鋪草坪、栽草花正在有條不紊的進(jìn)行。建設(shè)藍(lán)天白云之城，青山綠水之城是我們每一個(gè)園林人共同的追求和夢想。作為這其中的一份子，我感到無比的驕傲。
現(xiàn)在，面對園林建設(shè)的新形勢，承前啟后，繼往開來是時(shí)代賦予我們的責(zé)任與使命，我們深知責(zé)任之重大，使命之光榮。我們要以樹立精品意識、帶著精品能力、組建精品隊(duì)伍、按照精品管理來發(fā)揮青年的智慧、風(fēng)采和力量！不斷學(xué)習(xí)新知識、新業(yè)務(wù)，用敢為人先的精神，在實(shí)踐中不斷的磨練自己、摔打自己、提高自己、發(fā)展自己，用創(chuàng)新的工作理念和務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，使園林事業(yè)得到更大的發(fā)展。
生命的綠色，在鐘吾大地處處流淌;青春的光彩，在繁忙的工地熠熠生光;創(chuàng)建國家園林城市的號角已經(jīng)吹響，轉(zhuǎn)型跨越的園林戰(zhàn)艦已經(jīng)起航。讓我們秉承著對綠色文明的不懈追求，齊心協(xié)力，真抓實(shí)干，不斷增強(qiáng)機(jī)遇意識、憂患意識、創(chuàng)新意識、責(zé)任意識，實(shí)施對標(biāo)趕超，全力打造園林速度，共同奏響時(shí)代的樂章——凝心繪出園林景，聚力鑄就園林城！謝謝大家！
最美園林人演講稿篇十二
各位評委、各位老師：
大家好！
我叫侯**，來自**小學(xué)。我今天演講的題目是《我心中的最美》。
有人說，我們的學(xué)校四面環(huán)山，竹林環(huán)抱，蒼翠碧綠，空氣清新，環(huán)境優(yōu)美；也有人說，我們的校園樓房高大，操場寬闊，花木成行，四季飄香，景色優(yōu)美；而我要說，同學(xué)的可親，老師的大愛，才是我心中的最美。
我心中最美的老師要數(shù)趙玲老師，她是我們這里最年輕的美女老師，也是我最親近的'班主任。她放棄待遇豐厚的都市工作和優(yōu)越的生活條件，帶著她的婆婆和不滿兩歲的孩子，來到我們這所偏僻的農(nóng)村小學(xué)教學(xué),每個(gè)月還得花去四百多元的車費(fèi)回城與家人團(tuán)聚。幾年來，她愛心一路，鮮花一路，播撒著希望和夢想。每當(dāng)我看見她抱著小孩，拖著行李，身后還緊跟著年逾古稀的婆婆，一同走進(jìn)學(xué)校時(shí)，我真是好感動好感動。因?yàn)橛辛怂@道最美麗的風(fēng)景，我和伙伴們沒有理由不聽她的教誨，沒有理由不去好好讀書，認(rèn)真學(xué)習(xí)。
今天我雖然還是小學(xué)生，做不了轟轟烈烈、驚天動地的大事，但我可以從一點(diǎn)一滴的小事做起，勤學(xué)節(jié)儉，孝敬父母，關(guān)心同學(xué)，尊師守紀(jì)，讓愛永駐我們心間，世界就不再孤單。親愛的同學(xué)們，敬愛的老師們，讓我們攜起手來共育人間真善美這個(gè)燦爛之花吧。
謝謝大家！
最美園林人演講稿篇十三
專家。
同志們：
大家上午好！
都說學(xué)生是祖國的花朵，教師是辛勤的園丁。這片“園林”，在您嘔心瀝血的澆灌下，有著太多的豐收季節(jié)。您忠貞不渝地守護(hù)這塊園地，就像守護(hù)著那一片明朗的希望。“教師園丁”這份工作是辛苦的，但卻是崇高的，它關(guān)系到國家的未來，關(guān)系到人類自身的繁衍和發(fā)展，因此在我成為人民教師的那一天起，就暗下決心，決不能愧對“教師園丁”這神圣的名稱。
愛，是一種情感;所謂的愛是一種不要求回報(bào)的寬容、理解、包容、接受。那么什么是教師的愛呢我認(rèn)為，教師的愛就是對學(xué)生的尊重、愛護(hù)和信任，使學(xué)生真正感到來自教師的溫暖和呵護(hù)，如同園丁悉心呵護(hù)著每一朵嬌嫩的鮮花一樣。
入學(xué)的那一天，是您微笑地牽著孩子走進(jìn)教室，告訴他“不要害怕”，之后您教孩子讀書識字、怎樣為人，告訴他“哪里摔倒了就從哪里爬起來”，把孩子裝在心里，傾注全部的心血，關(guān)注孩子的身心健康;還在合適的時(shí)間、合理的場合下及時(shí)給孩子們指點(diǎn)方向，用自己的汗水辛勤耕耘，不斷澆開一朵朵美麗的心靈之花。這是“一日為師，終生為父”最高尚的愛。
那天，大雨傾盆，河水淹沒了路面，您們冒著大雨送著孩子們走了幾里路并把大家安全護(hù)送到家，其中還有一位忘帶了雨傘，您便撐著傘為她遮擋，只見孩子身上只是零星被滴了幾點(diǎn)雨點(diǎn)，可您的身上卻已經(jīng)濕透了因?yàn)槭潜P山公路，下雨天還時(shí)不時(shí)會從山上滾下石子，然而雨雪無阻教師的愛。教師對學(xué)生的愛是從不求回報(bào)，在工作中，無論遇到學(xué)生、家庭、領(lǐng)導(dǎo)的不理智、誤解等，他們決不因此而影響到對學(xué)生的`教誨和關(guān)愛，他們決不會把對學(xué)生的愛與自己的個(gè)人目的和利益聯(lián)系起來，小心地呵護(hù)自己的學(xué)生。這是“捧著一顆心來，不帶半根草去?！钡臒o私的愛。
那天，您笑瞇瞇地叫住了一個(gè)特別搗蛋的孩子，仔細(xì)地看著孩子的外套。山里的孩子很多是單親家庭，從小缺少母愛，身上的衣服已經(jīng)很破了，但卻還穿在身上。所以您讓孩子把外套脫下來，馬上從房間里拿出針線，仔仔細(xì)細(xì)一針一針地縫了起來，雖然縫起來有點(diǎn)像蜈蚣，可孩子那一刻顯得特別安靜，仔細(xì)地瞧著您，他感覺到了媽媽的愛。因?yàn)椤疤蹛圩约旱暮⒆邮潜灸?，而熱愛別人的孩子是神圣！”我們的教師所給予的愛恰恰就是這神圣的愛。
總之，教師的愛包含母愛且勝于母愛，教師的愛包含父愛且超越父愛，是一種嚴(yán)格要求和精心施教的神圣的愛。
所以，我們教師的愛就是照“真情、真心、真誠”六個(gè)字去關(guān)愛每個(gè)學(xué)生，用我們的高尚的愛、無私的愛、神圣的愛，讓他們健康成長。我們都是最美教師。
最美園林人演講稿篇十四
尊敬的：
大家好，我是來自酸化壓裂作業(yè)部的劉安。我演講的題目是安全最美。
在我的演講之前我想先給大家講兩個(gè)故事。兩個(gè)個(gè)故事都是發(fā)生在我身邊的事，一次在山西壽陽縣施工的時(shí)候，甲方是美國遠(yuǎn)東能源公司的老外，在施工前都要開一個(gè)小會，但是當(dāng)天他的翻譯去晚了，為了不耽誤太多時(shí)間，于是一個(gè)人上去說你說吧我給你翻譯，老外看了看他有點(diǎn)不相信，但因?yàn)闀r(shí)間的原因他還是說話了“onceagain，safetyfirst”“安全第一”“ihopeyoucancomehomesafeandsound”“希望你們能夠安然無恙的回家”。說完這兩句話后大家都很驚訝，因?yàn)樗皇且粋€(gè)普通的工人，事后大家問他你怎么會英語啊，他哈哈大笑“我哪會什么英語啊，只是每次開會他都會先說這兩句，所以這次也一樣。”聽后大家哄堂一笑。這聽起來像一個(gè)笑話，其實(shí)隱藏其中是一個(gè)道理：安全在什么情況下都應(yīng)該是擺在最前面的。
20xx年12月里的一天，我們正在施工中，在循環(huán)試壓結(jié)束后準(zhǔn)備施工時(shí)，甲方突然叫停，所有人都很驚訝，一切都是正常的，為什么要停止呢，心中都有點(diǎn)小氣憤，然而甲方給的這樣的解釋：現(xiàn)在時(shí)間超過了17點(diǎn)，也就是下午5點(diǎn)，天色已晚，如果繼續(xù)施工會有許多安全隱患，而且施工結(jié)束后你們也會夜路行駛，我必須保證你們安全的回到自己家中。聽完這番解釋，大家沉默了，此時(shí)大家腦海里出現(xiàn)的都是同一個(gè)畫面，那就是爸爸媽媽，妻子兒女，坐在盛滿熱騰騰飯菜的飯桌前，正在等待著自己回家吃飯。他們非常需要我們，我們非常需要他們，所以大家都需要安全。安全不能光說不練。
我的演講沒有太多華麗的詞語，也沒有太多慷慨激昂的文字，更沒有太多血淋淋的事例，我有的只是一個(gè)溫暖的心，心里面充滿了對安全的渴望對安全的追求更充滿了對幸福的無限向往，我的心貼近你的心，你的心貼近他的心，我們心連心一起訴說：安全就是幸福，安全就是輝煌的太陽，讓我們一起攜手行動起來，共筑公司美好的明天。
演講的最后請?jiān)试S我用一副對聯(lián)來結(jié)束我的演講，上聯(lián)是：公司上下齊心協(xié)力共創(chuàng)輝煌成績，下聯(lián)是：施工前后一絲不茍同筑美好家園。橫批：安全最美!
劉某不才，謝謝大家。
最美園林人演講稿篇十五
專家。
同志們：
大家上午好！
和廣大人民珍惜成績，勇找不足，加倍努力，扎實(shí)工作，把創(chuàng)建園林工作提高到一個(gè)新水平。在此，我代表縣委、縣政府，代表全縣人民，對各位。
領(lǐng)導(dǎo)。
檢查驗(yàn)收組的各位。
專家。
的到來表示熱烈的歡迎，并。
對大家。
一直以來對我縣創(chuàng)建省級園林城市工作的關(guān)心和支持表示衷心的感謝。
幾年來，我們在各級。
領(lǐng)導(dǎo)。
的關(guān)心、支持和指導(dǎo)下，做了大量工作，取得了一定成效。但我們清醒地認(rèn)識到，我們在創(chuàng)建園林工作方面仍存在著不少問題，通過驗(yàn)收只是達(dá)到了一個(gè)階段性目標(biāo)，我們將以此為新起點(diǎn)，按照檢查驗(yàn)收組指出的問題和提出的建議，制定切實(shí)可行的措施，全面進(jìn)行整改。以整改促鞏固、促深化、促提高，力爭取得更大成效。為此，我代表縣委、縣政府向檢查組各位。
領(lǐng)導(dǎo)。
專家。
表個(gè)態(tài)：我們將以本次驗(yàn)收為新的起點(diǎn)，進(jìn)一步提升境界，解放。
思想。
以更高的標(biāo)準(zhǔn)、更實(shí)的作風(fēng)和更大的力度繼續(xù)堅(jiān)持把創(chuàng)建園林城市作為一項(xiàng)全局性工作長期抓下去。
明確整改內(nèi)容嚴(yán)格整改標(biāo)準(zhǔn)夯實(shí)整改責(zé)任強(qiáng)化整改措施限期完成任務(wù)集中時(shí)間集中力量一鼓作氣整改到位。
認(rèn)真。
總結(jié)。
創(chuàng)園工作中的好做法、好經(jīng)驗(yàn)，加強(qiáng)制度建設(shè)，形成長效機(jī)制。進(jìn)一步完善。
領(lǐng)導(dǎo)。
機(jī)制、投入機(jī)制。工作機(jī)制、堅(jiān)持縣委、縣政府主要。
領(lǐng)導(dǎo)。
分管。
領(lǐng)導(dǎo)。
定期聽取創(chuàng)建匯報(bào)的制度，健全完善監(jiān)督、管理、激勵等制度，確保創(chuàng)園工作有效有力推進(jìn)。
要把建成省級園林城市作為新的`起點(diǎn)，堅(jiān)決防止和克服松勁情緒，發(fā)揚(yáng)成績，再接再厲，真正做到熱情不降、力度不減、目標(biāo)不變。向著建設(shè)國家園林城市目標(biāo)邁進(jìn)，在更高的層面、更大的范圍、更廣的領(lǐng)域推動山水園林城市建設(shè)，把米脂建設(shè)得更加生態(tài)、秀美，讓米脂因創(chuàng)園而更加美好，讓米脂人民因創(chuàng)園而更加幸福。
要始終把創(chuàng)園工作作為群眾受益。推動發(fā)展的大事來抓，在中心城區(qū)突出抓綠化。抓環(huán)境、抓管理，讓城市更加整潔優(yōu)美、舒適宜居、充滿活力，努力把米脂建設(shè)成為令人羨慕、令人向往、令人自豪的地方。
最后，祝驗(yàn)收組各位。
領(lǐng)導(dǎo)。
和
專家。
工作順利，心想事成！
最美園林人演講稿篇一
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！我是xx班的xxx，今天我演講的題目是《保護(hù)環(huán)境，關(guān)愛地球母親》。
不知從何時(shí)開始，污染環(huán)境已經(jīng)成為了一種習(xí)慣：魚蝦大量死亡、汽車排放的尾氣污染了天空；工廠排放出的廢氣讓人們望而卻步……，這一串串例子是多么讓人觸目驚心呀！
每一個(gè)人都擁有一個(gè)家，地球是大家共同的家。曾經(jīng)的地球是多么美麗，多么潔凈啊，我不想把曾經(jīng)的美麗停留在圖片中，停留在書本里，不想生活在被大自然懲罰的可怕噩夢里。同學(xué)們，老師們，讓我們行動起來吧！從身邊的小事做起，從身邊的一點(diǎn)一滴開始做起：不亂丟果皮、不隨地吐痰、減少汽車尾氣排量。如果每個(gè)人都做到這幾點(diǎn)的話，我們的世界將會更加美好！
我的演講結(jié)束了，謝謝大家！
最美園林人演講稿篇二
敬愛的老師，親愛的同學(xué)：
你們好！
今天我演講的題目是：《創(chuàng)建綠色校園》。
大家知道，進(jìn)入工業(yè)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，社會發(fā)展突飛猛進(jìn)。機(jī)器的廣泛使用，既創(chuàng)造了大量的財(cái)富，又排出大量廢棄物嚴(yán)重的污染了環(huán)境。奇跡的不斷涌出，既迎合了多種探求，又制取了無數(shù)有害物，可怕地毒化了環(huán)境。加上急功近利的濫砍濫伐，貪得無厭的亂捕亂撈，致使森林破壞，生態(tài)失衡，水土流失，田地沙化，水旱風(fēng)蟲害頻繁，在不少地方已出現(xiàn)滿目瘡潰，一派荒涼的景象。再不加強(qiáng)環(huán)境保護(hù)，不久將來，人類當(dāng)無安生立命之所！
作為21世紀(jì)的接班人，我們學(xué)生應(yīng)該做些什么呢？對，創(chuàng)建綠色校園，從我做起！有了綠色，便有了清新的空氣；有了綠色，便有了沁鼻的花香、如詩的生活。創(chuàng)建綠色校園是我們義不容辭的責(zé)任。
怎樣創(chuàng)建綠色校園呢？首先，應(yīng)該樹立綠化校園的意識，應(yīng)該認(rèn)識到綠化校園是我們每一個(gè)人的任務(wù)、職責(zé)。應(yīng)該認(rèn)識到我們固然學(xué)習(xí)任務(wù)重、時(shí)間緊、壓力大，但“文武之道”一張一弛，只要正確處理好兩方面的關(guān)系，就既能提高學(xué)習(xí)效率，又能與綠化校園作應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
其次，應(yīng)該履行綠化校園的`義務(wù)。應(yīng)該積極投身到學(xué)校統(tǒng)一安排的有關(guān)活動中去，為植樹造林，栽花種草，清潔掃除，環(huán)境美化做應(yīng)有的貢獻(xiàn)，也應(yīng)該嚴(yán)格遵守學(xué)校有關(guān)規(guī)定，如不亂扔果皮、紙屑，不浪費(fèi)用水，還應(yīng)該隨時(shí)隨地發(fā)揮有關(guān)方面的積極性與創(chuàng)造性，如避免用一次性筷子、飲料杯，不浪費(fèi)用紙，不隨意毀壞花草樹木，不隨意捕殺鳥獸蟲魚等等。
第三，應(yīng)該促使全員參加綠化校園的活動。應(yīng)該知道一個(gè)人的力量是有限的，少數(shù)人的力量也是有限的，只有促使全體師生共同努力，“人心齊，泰山移”，在創(chuàng)建綠色校園的活動中才能取得豐碩的成果。
“綠色校園”，一個(gè)令人怦然心動的名字；“綠色校園”一個(gè)讓人倍感清新的所在。社會在呼喚綠色，時(shí)代在期盼綠色，創(chuàng)建綠色校園是我們大家義不容辭的責(zé)任。讓我們用雙手將綠色的希望綿延下去，讓我們一起行動起來吧！
最美園林人演講稿篇三
尊敬的：
“為了看看陽光，我來到世上”巴爾蒙特的這句話從我第一次讀它到現(xiàn)在，一天也沒有忘記過，詩人如此誠摯、欣喜、寧靜地珍愛生命，的確令人欽佩。
生命是脆弱的，難免要經(jīng)受一些痛苦與掙扎，正因此，我們更應(yīng)珍愛生命的每一天，去體驗(yàn)生命的美麗。
從小在煤礦長大，總聽父母在茶余飯后說:“有人在巷道中睡覺被埋在了井下，有人不小心被運(yùn)煤的小火車撞傷，有人操作機(jī)械時(shí)被切斷了手指……”每每聽到這些，我總想，我們辛苦開采的地下烏金難道是用血與淚換來的嗎?后來，到了煤礦工作，在實(shí)際工作中深深體會到：許多事故本來可以完全避免。但由于，我們總是相信自己所謂的經(jīng)驗(yàn)，原諒自己的疏忽，甚至放縱自己不遵規(guī)守紀(jì)的行為，最終，一失足成千古恨!
在生命的面前，一切話語都顯得蒼白，在痛不欲生的親人面前，再多的悔恨都顯得為時(shí)已晚。一起起事故的發(fā)生，一個(gè)個(gè)生命的遠(yuǎn)去，用鮮血來喚醒對生命的珍視，這個(gè)代價(jià)實(shí)在太沉重了。逝者已去，生者難道不該長思!
許多時(shí)候，不少警句往往我們耳熟能詳。比如：“安全生產(chǎn)預(yù)防為主”、“隱患險(xiǎn)于猛火，防患于未然”、“安全第一”等等，但我們需要的并不完全是這些，最重要的莫過于把謹(jǐn)慎的思想落實(shí)到嚴(yán)謹(jǐn)?shù)男袨橹?，?jǐn)于思慎于行。
我們要擁有一顆愛崗敬業(yè)的心，要有始終如一的勇氣，要踏踏實(shí)實(shí)地工作。要不放過任何一個(gè)小小的異常，不發(fā)生一次小小的違章，精益求精，“天天清﹑日日高”。從現(xiàn)在做起，從自身做起，扎扎實(shí)實(shí)做好每一項(xiàng)安全工作。只有我們擁有對于生命的珍愛之心時(shí)，世界才會在我們面前呈現(xiàn)它的無限生機(jī)。
親愛的朋友們，生命因安全而美麗，安全是你我幸?？鞓返脑慈?，而這幸福是我們親手制造的，如果說幸福是一首美妙的樂曲，安全則是與之并存的音符。行動起來吧，用安全的音符譜寫生命最美妙的樂曲，珍愛生命，遠(yuǎn)離事故吧，把安全深深印腦海里，扎實(shí)貫徹于工作中，讓生命綻放更絢麗的色彩!
謝謝大家!
最美園林人演講稿篇四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
大家好!今天我演講的題目是《關(guān)愛學(xué)生立德樹人》。
記得還是在讀書的時(shí)候，天天聽著、看著校訓(xùn)“學(xué)高為師，身正為范”，我就下定決心要以此為目標(biāo)，做一個(gè)受孩子愛戴的好老師。于是從校門里走出來，滿懷信心地踏進(jìn)了這滿是孩子們的天堂。
有人說孩子是一本書，雖然要讀懂這本書并非易事，但要成為一位出色的教師就必須去讀它，并且打算讀一輩子。有人說，孩子是花木，教師是園丁，園丁悉心照料著花木，但需要尊重它們自然地成長。實(shí)際上，孩子比花木要復(fù)雜的多，教師的工作比園丁的工作也復(fù)雜的多，盡管他們擁有著共同或共通的規(guī)律。他們從事著綠葉的事業(yè)，他們是人民教師。
其實(shí)，在我身邊，就在我們生活當(dāng)中，我也不時(shí)被深深的感動著，因?yàn)橛兄S多平凡卻又偉大的領(lǐng)導(dǎo)和老師，他們年復(fù)一年，日復(fù)一日，用語言播種，用粉筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤!他們用不同的方式表達(dá)著相同的信念和追求：那就是用自己博大的愛心演繹著無悔人生!用無私的奉獻(xiàn)譜寫幸福的人生!用自己的的青春智慧和熱血詮釋人民教師的內(nèi)涵，用真和善哺育純潔的心靈，用愛與美鑄造閃光的靈魂!他們用自己的行動，用自己生命的痕跡激勵著我們這些后來人。
我想每個(gè)班都會有調(diào)皮的孩子，我班也不例外。我班有一個(gè)很聰明又頑皮的孩子。他經(jīng)常捉弄、欺負(fù)同學(xué)。大家都不喜歡他。我知道像他這樣的孩子比別人更需要愛，于是，我平時(shí)更多的注意到他。盡量去捕捉他的閃光點(diǎn)，表揚(yáng)他，關(guān)心他，鼓勵他。
我發(fā)現(xiàn)：有時(shí)當(dāng)有的同學(xué)沒帶鉛筆心神不寧時(shí)，他會悄悄地把準(zhǔn)備好的鉛筆送給他;每天早晨見到我時(shí)，他總是第一個(gè)沖到我的面前向我問好;衛(wèi)生區(qū)總有他拿著拖把拖地的身影;下課了，又是他拿起黑板擦擦黑板;那天他做了一件事情讓我深深地感動了。
早上我們剛吃完早餐，班長已經(jīng)檢查完紅領(lǐng)巾了，勞動委員在忙著檢查衛(wèi)生，隨著早讀聲音的靜止，學(xué)校三評人員來我班檢查衛(wèi)生工作了。我連忙請他們進(jìn)來。因?yàn)槲覀儎倓倷z查過了，全班同學(xué)都戴了紅領(lǐng)巾。就在這時(shí)我突然發(fā)現(xiàn)坐在第三組第一排的熊楊政同學(xué)沒有戴紅領(lǐng)巾。我站在講臺上不知所措，只能任憑他們記下了。這時(shí)，坐在第四組的羅志潁也同時(shí)發(fā)現(xiàn)了，他飛快地從他的抽屜里拿出一條紅領(lǐng)巾，迅速地將紅領(lǐng)巾戴到熊楊政的脖子上。這時(shí)的我終于松了一口氣。
看到這一切，作為班主任的我感到無比的欣慰和自豪!我馬上把這件事講給大家聽，讓大家向他學(xué)習(xí)。在他的影響下，每次我們班只要有沒戴紅領(lǐng)巾的同學(xué)，都有人會主動借給他。大家借出的不是單純的紅領(lǐng)巾，而是一份份愛心。而且讓這份愛心在同學(xué)們中傳遞。
平時(shí)，那些聰明乖巧的孩子總能得到老師的喜歡，而那些調(diào)皮搗蛋的孩子總會引起老師的不滿，其實(shí)他們更需要老師細(xì)心的關(guān)愛。這件事使我深深體會到：調(diào)皮的孩子更需要愛!問題的關(guān)鍵在于：教師怎樣去捕捉他們身上的閃光點(diǎn)，怎樣用愛心去滋潤他們幼小的心田，使他們在愛的陽光里茁壯成長。
當(dāng)教師節(jié)，我收到了學(xué)生寄來的賀卡，看到上面熱情洋溢的話語時(shí)，剎那間，我覺得自己成了世上最幸福的人。孩子們純潔的心、圣潔的情、深厚的意，凈化了我的心靈，激起了我對教育事業(yè)深深的愛，我真正地體會到了作為一名教師最大的幸福和快樂莫過于此。我感到自己是一個(gè)生活在花叢中的人。
我們是卑微平凡的，但更是神圣偉大的，因?yàn)椋覀冋I(lǐng)引孩子去觸摸真誠，體味善良，崇尚正直，學(xué)會堅(jiān)強(qiáng)!我們正引領(lǐng)孩子推開一葉葉神奇的窗，打開一扇扇智慧的門。我們展示給孩子的是一個(gè)五彩斑斕的新世界。所以，我們是幸福的!原來，少點(diǎn)欲望，多些愛心，我們就能品嘗到幸福甜甜的味道!
記得莎士比亞曾經(jīng)說過：“生命短促，只有美德能讓他傳播到遙遠(yuǎn)的后世?！蔽覀儫o法延伸生命的長度，但我堅(jiān)信，只要我們對教育癡心不改，對學(xué)生播撒愛的雨露，就一定能拓展我們生命的寬度!鐵肩擔(dān)道義，愛心筑師魂。老師們，讓我們?yōu)榱诵闹泄餐膲粝腼L(fēng)雨兼程!讓我們熱忱、執(zhí)著、堅(jiān)定地用無私的愛心譜寫幸福的人生吧!
最美園林人演講稿篇五
同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的題目是：“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。”說到環(huán)保，我們一定會想到我們生活的家屬院，上學(xué)走過的街道，還有我們的校園等等，往大里說，我們所處的城市、地球……這些，都需要我們認(rèn)真保護(hù)。
你看，天空沒有以前的藍(lán)，白云沒有以前的白，那都是煙囪中排放出的煙氣造成的。路旁的垃圾一堆堆，發(fā)出刺鼻的臭味……為了讓藍(lán)藍(lán)的天空，飄逸的云彩，幽香的空氣再“變”回來，我們就應(yīng)該學(xué)會保護(hù)環(huán)境：
一、不隨便亂扔廢舊的電池，將它們放進(jìn)垃圾袋中；自己盡量不用一次性筷子，或把一次性筷子，收集起來，供應(yīng)給附近的造紙廠；讓身邊沒有長流水的水龍頭。不要往街道上或河里亂扔雜物；每年在山上種一棵小樹等。
二、如果有人大面積毀林毀地、有人向河流內(nèi)排放工業(yè)廢水，有人濫吃亂殺稀有動物，我們都要向有關(guān)部門匯報(bào)。保護(hù)環(huán)境不僅僅只有這些，需要我們做的還有很多。讓我們大家一起行動起來，保護(hù)環(huán)境。這樣，地球媽媽就會恢復(fù)她美麗的容顏，我們也就會生活在美好的環(huán)境里。地球媽媽也會露出美麗的笑容。
不過，光動嘴不動腿是不行的，讓我們從現(xiàn)在開始，爭做環(huán)保小先鋒！
最美園林人演講稿篇六
各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
同學(xué)們，我們都學(xué)過這樣一首詩——“天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見牛羊“，這首詩很自然地把我們帶入了對于美好的大自然風(fēng)光的遐想中。那么的生機(jī)昂然、那么的美麗和諧，每當(dāng)接觸到了自然中的一草一木，總有一絲絲的溫暖與親切漫過心田。是的，美麗的'自然帶來美麗的心境，“明月松間照，清泉石上流“，讓我們感受清幽；“大漠孤煙直，長河落日圓“，讓我們觸摸壯麗；“流連戲蝶時(shí)時(shí)舞，自在嬌鶯恰恰啼“，讓我們聆聽喧鬧；“春水碧如天，畫船聽雨眠“，讓我們親近悠閑。曾經(jīng)，我們擁有那么純潔的天空，那么動人的歌聲，那么美麗的鳥兒；我們領(lǐng)略過那么多的美好與感動；在自然的懷抱里，我們的心情是那樣的平和與歡暢。
曾幾何時(shí)，沙丘吞噬了萬頃良田，洪水沖毀了可愛的家園。曾幾何時(shí)，人們亂捕亂殺，人類的朋友慘遭涂炭。曾幾何時(shí)，無人的洗手池邊，水龍頭正孤獨(dú)的流著淚水，曾幾何時(shí)，班里沒有人，電燈卻使勁地睜著眼睛。大自然的報(bào)復(fù)讓人類為難啞然，森林退化，沙塵暴揚(yáng)，水土流失，洪水肆虐，火災(zāi)頻發(fā)，噪音刺耳。空中煙囪林立，濃煙滾滾，河中死魚漂蕩，污水滔滔；地上垃圾遍布，廢渣成堆……人為地破壞環(huán)境，無異于自掘墳?zāi)?，沒有自然，便沒有人類，一味地掠奪自然，征服自然，只會破壞生態(tài)系統(tǒng)，咎由自取，使人類瀕于困境。洪水襲擊、沙塵暴來襲這就是大自然向人類發(fā)出的警示。
同學(xué)們，我們熱愛地球，熱愛自然，熱愛我們賴以生存的家園。我們愛她的青山綠水，愛她的碧草藍(lán)天，那就讓我們行動起來，為節(jié)能環(huán)保做一些力所能及的小事吧。我們可以保護(hù)周圍的一草一木，我們可以保護(hù)小動物，我們可以關(guān)緊水龍頭，我們可以把沒用的電燈關(guān)掉，我們更可以號召我們身邊的每一個(gè)人都來為保護(hù)環(huán)境而努力。
同學(xué)們，為了讓大地山清水秀，為了讓家園綠樹紅花，讓我們手拉手，肩并肩，共同參加到保護(hù)環(huán)境的行列中來吧。我們今天播下一份綠色的種子，明天將收獲一片藍(lán)天綠地。同學(xué)們，讓我們行動起來吧！從我做起，從現(xiàn)在做起，保護(hù)我們的家園，讓綠色鋪滿天涯。
我的演講完畢，謝謝大家！
最美園林人演講稿篇七
園林綠化演講稿，下面是小編帶來的園林綠化演講稿，歡迎閱讀!
同志們：
剛才我們聽取了xx代表市政府作了創(chuàng)建省級園林城市的動員報(bào)告，有關(guān)部門和單位與市政府簽訂了目標(biāo)責(zé)任書。
有五位同志分別代表各個(gè)層面又作了表態(tài)發(fā)言，報(bào)告和表態(tài)發(fā)言都很好。
我想有五個(gè)方面，即“深化創(chuàng)建認(rèn)識、建立創(chuàng)建組織、營造創(chuàng)建氛圍、明確創(chuàng)建重點(diǎn)、落實(shí)創(chuàng)建責(zé)任”，在這里再做些強(qiáng)調(diào)。
一、深化創(chuàng)建認(rèn)識
對創(chuàng)園工作的重要性，在之前已經(jīng)講的很多，我就不多說了。
我覺得深化認(rèn)識是一個(gè)很重要的問題，要搞清楚為什么要創(chuàng)建?要變“要我創(chuàng)建”為“我要創(chuàng)建”。
第一，從我們周邊城市的情況來看，我覺得——必須搞創(chuàng)建。
創(chuàng)建園林城市是建設(shè)部1992年提出的，現(xiàn)在全國創(chuàng)建園林城市的人民政府越來越多。
省內(nèi)已有南京、蘇州等城市成為國家級園林城市，蘇南大部分城市成為省級園林城市，在蘇中地區(qū)泰州已于今年通過了考核檢查。
我市作為泰州一個(gè)人口大市、地域大市，也應(yīng)該創(chuàng)建園林城市。
園林城市是一張緊俏的城市名片，周邊城市在搞創(chuàng)建，通過創(chuàng)建提升了城市的環(huán)。
現(xiàn)在的城市建設(shè)不進(jìn)則退，競爭很激烈。
城
市的競爭，主要體現(xiàn)在城市綜合競爭力上，其中環(huán)境的競爭力是一個(gè)重要的方面。
如果——在環(huán)境競爭力上落后了，我們的城市綜合競爭力就會大打折扣。
第二，從我們現(xiàn)狀的情況來看，我們也必須創(chuàng)建園林城市。
這幾年在市委、市政府的重視下，在大家的努力下，——的園林綠化事業(yè)取得了長足的發(fā)展，這是有目共睹的，建設(shè)了許多的主干道、廣嘗公園。
但是深入的看一看，我們的居住區(qū)綠化、單位庭院綠化以及老城區(qū)綠化可以說是非常落后。
我市各項(xiàng)
綠化指標(biāo)與省級園林城市的要求還有很大的差距。
從我們綠化的總體水平來講，總體水平還不高，這個(gè)水平包括數(shù)量的概念和質(zhì)量的概念。
我們現(xiàn)在的庭院綠化、單位綠化和居住區(qū)綠化達(dá)到省級指標(biāo)的寥寥無幾。
大家很清楚，面上的綠化上不去，城市的總體綠化水平就不可能提高，現(xiàn)在我們看到的只是表面，真正使老百姓受益的是整體水平的提高。
所以不論是指標(biāo)還是我們面上的水平，我們都必須用創(chuàng)建園林城市為載體來補(bǔ)上這一課，來提高我們——園林綠化的總體水平，來提升我們城市環(huán)境的競爭力。
第三，從機(jī)遇來看，現(xiàn)在是最好的機(jī)遇。
搞城市建設(shè)需要黨委政府的重視，現(xiàn)在我們黨委政府非常重視園林綠化事業(yè)。
有這么好的機(jī)遇，我們建設(shè)部門要搭好這個(gè)平臺，有關(guān)部門鄉(xiāng)鎮(zhèn)、居住區(qū)、社區(qū)等一起來創(chuàng)建，才能夠形成合力，把創(chuàng)建工作做好。
二、建立創(chuàng)建組織
各相關(guān)部門都要成立創(chuàng)建組織，還沒有成立的回去后要抓緊建立。
任何工作都需要有人來做才會有成效，要有嚴(yán)密的組織，要有同志來專門抓這項(xiàng)工作。
而且，各責(zé)任單位都要有領(lǐng)導(dǎo)來分管，指定專人來進(jìn)行聯(lián)系，要形成創(chuàng)建工作的責(zé)任網(wǎng)絡(luò)。
因?yàn)檫@項(xiàng)工作不是一兩個(gè)月的事情，而是要持續(xù)2-3年的系統(tǒng)工程，建立創(chuàng)建組織十分必要。
三、營造創(chuàng)建氛圍
一方面要抓好工作責(zé)任的分解，同時(shí)也要有一定的工作氛圍。
要通過電視臺、報(bào)紙等新聞媒體來形成一定的氛圍，使老百姓都知道我們?yōu)槭裁匆獎?chuàng)建園林城市，怎么樣來創(chuàng)建園林城市。
市創(chuàng)建省級園林城市指揮部要抓緊制定一份營造氛圍的宣傳方案。
光靠幾個(gè)部門熱還不夠，要全社會都熱起來，使我們的創(chuàng)建工作取得扎扎實(shí)實(shí)的成效。
四、明確創(chuàng)建重點(diǎn)
剛才楊健副市長對創(chuàng)建工作提出了明確的要求，講的很好，我想再強(qiáng)調(diào)這么幾點(diǎn)：
(一)、創(chuàng)建工作是一個(gè)系統(tǒng)工程，要分解目標(biāo)，各負(fù)其責(zé)，形成合力。
創(chuàng)建園林城市有六項(xiàng)內(nèi)容：組織領(lǐng)導(dǎo)、規(guī)劃編制、資源及景觀保護(hù)、行業(yè)管理、綠化建設(shè)和特別條款。
這一目標(biāo)不僅是園林綠化的事情，還與我們各部門有密切的聯(lián)系，與我們的規(guī)劃、市政、環(huán)衛(wèi)、社區(qū)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、企事業(yè)單位以及我們的`房地產(chǎn)行業(yè)等都有關(guān)系。
所以，創(chuàng)建工作不僅是園林綠化工作的重點(diǎn)，也是我們相關(guān)部門、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、開發(fā)等行業(yè)的工作重點(diǎn)，是我們大家的共同任務(wù)，是我們市今后二年城建工作的重點(diǎn)。
所以我們在座的各位，要把創(chuàng)建工作作為本單位今后二年的工作重點(diǎn)。
(二)、就是要突出園林綠化這一重點(diǎn)。
創(chuàng)建園林城市，園林綠化工作是重中之重。
園林綠化當(dāng)前要重點(diǎn)抓好以下幾個(gè)方面：一是抓重點(diǎn)工程。
不管是創(chuàng)建園林城市，還是正常性的園林綠化事業(yè)，綠量的增加、植物景觀的建設(shè)，都要靠重點(diǎn)工程去帶動，否則園林綠化工作、園林城市的創(chuàng)建就缺少重點(diǎn)。
所以當(dāng)前要加快園林重點(diǎn)工程的建設(shè)。
二是要抓面上的綠化。
重點(diǎn)要抓居住區(qū)的綠化和單位綠化，這也是當(dāng)前創(chuàng)建工作的重點(diǎn)，也是我們城區(qū)綠化建設(shè)的趨向。
希望各位回去要認(rèn)認(rèn)真真的抓抓實(shí)。
通過兩年的努力把這一課補(bǔ)上去。
三是要重視小綠地、小游園的建設(shè)。
這是最切實(shí)的為老百姓服務(wù)的工作，一定要引起我們的普遍重視。
四是要對今年下半年和明年初的建設(shè)任務(wù)提早安排，抓住今冬明春綠化的黃金季節(jié)來展開工作。
五、落實(shí)創(chuàng)建責(zé)任
創(chuàng)建責(zé)任的分解關(guān)鍵是要開好兩個(gè)會議，一是各部門要把創(chuàng)建工作任務(wù)進(jìn)一步細(xì)化分解;二是要把居住區(qū)綠化和單位綠化這兩項(xiàng)工作作為重點(diǎn);各部門單位和各房產(chǎn)開發(fā)企業(yè)要根據(jù)綠化標(biāo)準(zhǔn)，按照指揮部下達(dá)的園林創(chuàng)建目標(biāo)任務(wù)，層層分解落實(shí)，制定計(jì)劃完善措施。
另外，就是綠線的管理問題，現(xiàn)在按照法律、法規(guī)，我們的建設(shè)項(xiàng)目要實(shí)行綠線管理。
目前我市實(shí)施的綠色圖章制度，需進(jìn)一步加強(qiáng)。
這項(xiàng)工作是非常必要的，如果說新建的項(xiàng)目綠地率把關(guān)不牢的話，就不可能提高整個(gè)城區(qū)的綠化水平。
按照建設(shè)部的有關(guān)規(guī)定，市規(guī)劃局要盡快制定城市綠線管理制度，在建設(shè)項(xiàng)目審批中按照綠線制度嚴(yán)格控制綠化用地，確保城市綠化有地可綠，對各單位和居住區(qū)，綠化不達(dá)標(biāo)的建設(shè)部門要按規(guī)定收取綠化易地補(bǔ)建費(fèi)，用于統(tǒng)一實(shí)施城市綠化。
同志們，我相信在市委、市政府的領(lǐng)導(dǎo)下，在大家共同努力下，一定會完成20xx年創(chuàng)建省級園林城市的目標(biāo)。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位評委，大家上午好!我是來自10，我演講的題目是“共建家園，綠色夢想”。
生態(tài)文明，是現(xiàn)代社會的一顆溫暖幸福的種子，由遠(yuǎn)古傳到了現(xiàn)在，由一方蔓延了全世界。
21世紀(jì)呼喚生態(tài)環(huán)保，還青山一片綠色，還秀水一片清澈，還藍(lán)天一片純凈……這是時(shí)代賦予你我他的責(zé)任，也是我們要共同致力實(shí)現(xiàn)的夢想。
我們只有一個(gè)地球，在需要珍愛生命的同時(shí)，我們首先需要一個(gè)生態(tài)文明的發(fā)展環(huán)境! 創(chuàng)建國家園林城市是我們?yōu)榱斯步ňG色宜居家園的一個(gè)系統(tǒng)工程，它涉及到城市的規(guī)劃、建設(shè)、管理等方方面面，并在所有領(lǐng)域?qū)崿F(xiàn)這一目標(biāo)需要各級黨委、政府的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，需要各單位和各部門的密切合作，全社會共同參與，最關(guān)鍵的事情之一是我們已經(jīng)擁有了一個(gè)高效順暢的管理體系。
我們的10在全市創(chuàng)建國家園林城市迎檢動員會議上講到“10”工作以來，全市上下做了大量工作，取得了明顯成效。
先后實(shí)施10提升改造、10綠化等大型工程11項(xiàng)，綠化新建庭院、小區(qū)21個(gè)，種植各類綠化苗木400余萬株，新增綠地面積629萬平方米。
目前，建成區(qū)綠化覆蓋率、綠地率分別達(dá)到10平方米;城市污水處理率和城市生活垃圾無害化處理率分別達(dá)10，供熱分戶計(jì)量收費(fèi)比例達(dá)到10。
這些指標(biāo)，均已達(dá)到或超過國家園林城市標(biāo)準(zhǔn)。
”事實(shí)證明，我們的辛勞與付出實(shí)現(xiàn)了突破，我們的努力與期盼獲得了回報(bào)!現(xiàn)在距離國家驗(yàn)收已經(jīng)近在咫尺，形勢非常嚴(yán)峻，時(shí)間非常緊迫。
我們一定要充分調(diào)動工作積極性、發(fā)
揮主觀能動性，切實(shí)增強(qiáng)緊迫感和責(zé)任感，真正把思想和行動統(tǒng)一到“創(chuàng)城”工作上來，確?！皠?chuàng)城”工作取得圓滿成功。
園林城的建設(shè)代表著一種綜合實(shí)力的提升，不僅僅要體現(xiàn)在環(huán)境生態(tài)上，也與我們的實(shí)際工作息息相關(guān)。
今年以來，市10局緊緊圍繞10的安排部署，著力完善促進(jìn)基本公共服務(wù)均等化和主體功能區(qū)建設(shè)的公共財(cái)政體系建設(shè)，圍繞實(shí)現(xiàn)保障民生、促進(jìn)發(fā)展、生態(tài)改善、社會進(jìn)步的目標(biāo)，為創(chuàng)城工作作出了積極努力。
首先，大力壓減一般性支出。
按照中央出臺的“八項(xiàng)規(guī)定”的相關(guān)要求，對財(cái)政干部職工切實(shí)改進(jìn)工作作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾提出明確要求，進(jìn)一步強(qiáng)化了“牢固樹立節(jié)儉意識，堅(jiān)持勤儉節(jié)約，不該花的錢堅(jiān)決不花，該花的錢也要緊著花”等觀念。
并圍繞厲行節(jié)約、降低行政成本等內(nèi)容對局機(jī)關(guān)內(nèi)部管理制度進(jìn)行了修訂。
其次，大力保障民生和重點(diǎn)支出。
區(qū)分輕重緩急，優(yōu)先考慮民生、優(yōu)先保障民生，確保各項(xiàng)民生政策落實(shí)到位，扎扎實(shí)實(shí)為群眾辦好事、辦實(shí)事。
加大對重點(diǎn)項(xiàng)目、重點(diǎn)區(qū)域的支持，集中財(cái)力辦大事。
要向基層傾斜，提高基層10保障能力。
提高對生態(tài)文明建設(shè)的重視程度，完善財(cái)政投入和調(diào)控機(jī)制。
按照黨的十八大關(guān)于將生態(tài)文明建設(shè)納入“10”的總體布局，持續(xù)加大生態(tài)文明投入，創(chuàng)新政策設(shè)計(jì)，突出支持重點(diǎn)。
再次，大力發(fā)揮10資金引導(dǎo)作用。
大膽嘗試，努力將10合作這篇大文章做活，更好地發(fā)揮財(cái)政“四兩撥千斤”的作用，為經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展提供更多的資金支持。
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委，“暢想10夢，共建園林城”是我們共同的方向，我的家鄉(xiāng)在10，我的夢想在10，能為我的家鄉(xiāng)增添一抹綠色，是我的夙愿更是我的榮耀!
謝謝大家!
最美園林人演講稿篇八
各位尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、同事大家下午好！
我是來自十一病房的護(hù)士，我的名字叫吳曉霞。今天我為大家演講的題目是《最美》。每當(dāng)旭日喚醒黎明，上班的號角吹響生命的晨歌，一頂燕尾帽，一席白戰(zhàn)衣，為著偉大而又神圣的使命，帶著一份熾熱的愛心，穿梭在那沒有硝煙的戰(zhàn)場上，拯救那無處的呻吟與滿臉的痛楚，當(dāng)我們?nèi)諒?fù)一日地辛勞，迎來一張又一張治愈康復(fù)笑意盎然的臉龐，那一刻，作為白衣戰(zhàn)士的我們無限的自豪與驕傲，因?yàn)?，工作得到了肯定，收獲得到了回報(bào)。
還記得2009年的那場甲型流感，我們醫(yī)院開出了負(fù)壓病房。6月24號晚上，我院收住了第一位甲型流感患者，作為第一梯隊(duì)護(hù)士長的黃燕潔義不容辭地投入到了這場戰(zhàn)斗中。帶著市、院領(lǐng)導(dǎo)和同事們的祝福走進(jìn)了全新的負(fù)壓病房，對于里面的一切都是未知數(shù)，誰也不知道接下來會發(fā)生什么，能做的只有全力以赴。
作為護(hù)理戰(zhàn)線上一名普通的護(hù)士，我們承載著保護(hù)生命，減輕痛苦，促進(jìn)健康的使命。她克服了新病房的不足，穿著厚重、悶熱的隔離服，忙碌在第一線，為了減少隔離服的穿脫以及更多地為患者護(hù)理，她喝了極少的水。一天的戰(zhàn)斗，隔離服早已濕透，她堅(jiān)持著，當(dāng)出了負(fù)壓病房脫去隔離服回到生活區(qū)，才發(fā)現(xiàn)自己雙手的`皮膚已被汗水泡的發(fā)皺。日復(fù)一日地精心護(hù)理，直到患者完全康復(fù)出院，她在與外界隔離的負(fù)壓病房整整工作了14天，與家人也分離了14天，錯過了陪伴女兒復(fù)習(xí)迎接期末考試，錯過了陪伴父母，但這一切都是為了護(hù)理。什么最美？毅力頑強(qiáng)的護(hù)士最美。
我們在平凡的崗衛(wèi)上傳播著博愛、慈善的人道主義精神，我們用溫柔的雙手把健康送給患者，我們用無私的關(guān)愛為生活增添真善美。大家都知道，呼吸科病人以老年人為主，作為護(hù)士長的她，針對老年病人自理能力差的特點(diǎn)，開展并落實(shí)以自理能力評估為依據(jù)的生活照顧，按需為患者洗頭、擦浴、洗腳、熱飯等護(hù)理，充分滿足了患者的生理需求。同時(shí)為了方便患者，進(jìn)一步開展零距離親情服務(wù)，包括辦理出入院、陪送陪檢等。與此同時(shí)也為icu內(nèi)機(jī)械通氣交流障礙的患者提供了一套完美的方案，“無障礙溝通指示牌”，這一張小小的指示牌，能及時(shí)了解到患者的需求并給予滿足，確保了護(hù)理工作的安全性和有效性。什么最美？辛勤護(hù)理的護(hù)士最美。
年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。迎來送往多少病人已難以記清，但在我們心中永恒不變的是我們對這崗位的執(zhí)著，心靈所釋放的是我們對這職業(yè)的無限熱愛。我們愿意盡微薄的力量讓南丁格爾的精神代代相傳。護(hù)士手似春日的細(xì)流，為患者減輕痛楚；護(hù)士的笑似夏日的清泉，為患者撫平心靈的傷痕；護(hù)士的腳似秋日的果實(shí)，為患者來回奔波；護(hù)士的美似冬日的陽光，照亮患者康復(fù)的未來。
我的演講結(jié)束了，謝謝大家。
最美園林人演講稿篇九
在我的身邊有這樣一群人；他們樂于奉獻(xiàn)、寓教于樂，把最寶貴的青春揮灑在了三尺講臺之上。他們播種希望，他們播種幸福。他們在教學(xué)上刻苦鉆研、執(zhí)著追求、無私奉獻(xiàn)。他們在平凡的崗位上默默無聞，卻做出了不平凡的業(yè)績。是他們給了我一面模范行為的鏡子，讓我處處有學(xué)習(xí)的榜樣。
一個(gè)班的數(shù)學(xué)兼班主任，再加四個(gè)年級的實(shí)踐，這樣的工作量對于一個(gè)年過半百，馬上面臨退休的崔老師意味著什么？崔老師心里很清楚。因此，在開學(xué)前的日子里他總是忙個(gè)不停。為了帶給孩子們新學(xué)期新氣象，好多次的板報(bào)都是他利用周六周日加班加點(diǎn)完成的。他還利用班會時(shí)間，讓孩子們輪流上臺展示自己的才華。既讓學(xué)生樹立了自信，又鍛煉了學(xué)生的語言表達(dá)能力。不僅如此，崔老師還鼓勵孩子們利用課余時(shí)間搞一些“小發(fā)明小創(chuàng)造”，不僅豐富了學(xué)生的課余生活，也開闊了視野。崔老師通過這些寓教于樂的活動，彰顯了孩子個(gè)性，讓每個(gè)孩子都能得到同學(xué)們的認(rèn)同。
假如說崔老師讓我體會到了奉獻(xiàn)的快樂，那么劉老師教會了我播種快樂，播種希望。他總是能讓學(xué)生在快樂的氣氛中，掌握他們所必須掌握的知識。他的課堂總是那么受學(xué)生喜愛，他從不要求學(xué)生必須怎么樣，但是學(xué)生都會主動自覺的完成他們應(yīng)該完成的任務(wù)，他從不要求學(xué)生上課應(yīng)該怎樣表現(xiàn)，但學(xué)生都會認(rèn)真積極地配合他的課堂。
他就是劉洪君老師。似乎一切都隱藏著那種無形的默契。教師體會教學(xué)的快樂，學(xué)生感受學(xué)習(xí)的快樂，教學(xué)是一種責(zé)任，學(xué)習(xí)是一種快樂。他從不直接給學(xué)生知識寶藏，他只是給學(xué)生一把通向知識海洋的鑰匙，帶領(lǐng)學(xué)生經(jīng)歷的每個(gè)問題和每個(gè)發(fā)現(xiàn)，教會他們用自己的頭腦和雙手大膽地去探索、去尋找和發(fā)現(xiàn)海洋中的智慧。
什么是愛？什么是責(zé)任？在張老師看來愛與責(zé)任是一種無聲的諾言，寬嚴(yán)并濟(jì)，平等的對待每一個(gè)學(xué)生，尊重學(xué)生的人格。張老師是這樣想的，也是這樣做的。
三年級一班的韓同學(xué)，由于父母忙于生意而忽略了孩子，所以孩子經(jīng)常遲到。有時(shí)候第一節(jié)課已經(jīng)開始了，韓同學(xué)還在校外四處游蕩，張老師了解情況之后，非常擔(dān)心。為了能讓學(xué)生按時(shí)到校，他多次家訪，積極與學(xué)生家長及學(xué)生溝通交流，取得了家長的支持。經(jīng)過一學(xué)期的努力，該同學(xué)進(jìn)步很大，已經(jīng)很少遲到了，并且還經(jīng)常幫助其他同學(xué)，學(xué)習(xí)方面也有了很大進(jìn)步。但是由于韓同學(xué)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差，字跡也很潦草，張老師每天放學(xué)之后都要給該同學(xué)補(bǔ)完課才能回家，可張老師一句怨言都沒有?？吹饺缃竦捻n同學(xué)上課能認(rèn)真聽講，作業(yè)能工整的完成，張老師覺得一切的辛苦都是值得的。
有這樣一群人，他們每個(gè)人都是我學(xué)習(xí)的榜樣。他們寓教于樂，讓孩子們在快樂的學(xué)習(xí)中徜徉知識的海洋；他們樂在其中，把繁瑣的教育工作當(dāng)成一種樂趣；他們樂于奉獻(xiàn)，奮斗在教育第一線。誰說榜樣只能籠罩在一個(gè)人的光環(huán)下，新時(shí)代的教育更應(yīng)發(fā)揮集體的力量。正是這樣的一群老師，為了祖國的未來辛勤耕耘著。正是我身邊的這些榜樣，帶給了我無窮的力量。正是他們用平凡詮釋著偉大。
最美園林人演講稿篇十
自從讀過朱自清先生的《背影）》，我的心就受到了巨大的抨擊，那一句句話一個(gè)字，都在心頭存留著，久久都不能消失，那來自朱自清先生樸實(shí)的語言，更是讓我難以忘懷。
那是一個(gè)陽光明媚的下午，陽光透過窗戶輕輕灑下光輝，我被《背影》所震撼，心血來潮，想要在網(wǎng)上查找與《背影》相似的文章，終于目光靜止在一篇叫做《目送》的文章上，那文章里的字字句句，都使我深受感觸。
那是龍應(yīng)臺所寫的，大致內(nèi)容是目送著兒子和父親的背影，我很驚喜，從未想過還有與朱自清先生類似的文章，雖已年代久遠(yuǎn)，可是我卻又在《目送》里看見了《背影》的影子。
讀過之后，我最難忘的，是在結(jié)尾所寫下的那句話，“他的背影告訴你，不必追?！泵慨?dāng)想起這句話，我就深受同感，所謂目送，不過就是你看著他的背影漸漸由小變大，如文中“我”那樣目送兒子，又由大變老，如文中“我”目送父親。這篇文章和《背影》相似，可是用的手法和感情腔調(diào)卻完全不同，“背影”全篇樸而無華，《目送》卻用了許多優(yōu)美語句，卻也有樸實(shí)的語言，讓整片文章看上去與《背影》相同，卻又不似《背影》。
總覺得在哪里聽過這篇文章，也從未想過會在初中時(shí)再次見到，讀過之后卻有著不同的感受，《目送》這篇文章，看似只是敘事型散文，可卻讓我讀到了作者對兒子長大的無奈，默默無聞的`父愛和多種情愫，我也終于懂得，為何老師會推薦我們讀《目送》，并不是在于他與背影相似，而是他們都用簡單的語言向我們展現(xiàn)了偉大的愛。
人生是短暫的，從出生到死亡，只不過是眨眼一瞬間，我們要懂得珍惜身邊的每一個(gè)人。而龍應(yīng)臺，正是用那樸而無華的文字，輕輕的敘事，寥寥幾筆間，勾畫出人間的溫暖，告訴了我這個(gè)深刻的道理。
最美園林人演講稿篇十一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評委、來賓們：
大家好！我叫xxx，來自園林處，是一名普通技術(shù)員。上下聯(lián)動同努力，齊心協(xié)力創(chuàng)園林;一城美景‘美凈和’，漾起拳拳愛‘家’情。這是我心目中的園林城，更是我的實(shí)踐體驗(yàn)和真情感悟。如果讓我給這段感言添加標(biāo)題，我會選擇《凝心繪出園林景，聚力鑄就園林城》，這也正是我今天的演講題目。
登高遠(yuǎn)望，樹擁著城，水環(huán)著城;規(guī)劃中的新沂市綠地宛如一片碩大的綠葉，紋理清晰，脈絡(luò)分明，均勻有序，渾然一體;湖山綠舞鋪錦繡、碧水相宜映新城，城市中綠水穿城、公園點(diǎn)綴，體現(xiàn)獨(dú)特城市水環(huán)景觀——綠帶環(huán)城，一楔融翠;城市整體的空間環(huán)境與園林建設(shè)相互映襯，組成一幅精美絕倫的畫卷——廣場、公園、綠地、草坪，如繁星點(diǎn)點(diǎn)，熠熠生輝;水清、街凈、路暢、人和，如弦樂聲聲，震撼人心！xxxx年，躊躇滿志的我，滿懷著對園林工作的美好憧憬走進(jìn)了園林系統(tǒng)，走進(jìn)了當(dāng)時(shí)對我而言還很陌生但卻向往的'崗位。我親聞，在每一個(gè)平常的工作日，園林工人用枯燥的勞動，乏味的重復(fù)，日復(fù)一日年復(fù)一年伴酷暑熬嚴(yán)寒，雨天滿身泥，晴天渾身汗的奮戰(zhàn)在第一線;我親歷，五一、十一等公共假日期間，當(dāng)人民在愉快的度假時(shí)，我們的園林職工依然無怨無悔地默默奉獻(xiàn)在工地上;我親見，2014年4月11日，當(dāng)屋外小雨伴著寒風(fēng)，人民都在家里享受溫暖的時(shí)候，雨中鐘吾路工地上卻一派繁忙景象，鋪草坪、栽草花正在有條不紊的進(jìn)行。建設(shè)藍(lán)天白云之城，青山綠水之城是我們每一個(gè)園林人共同的追求和夢想。作為這其中的一份子，我感到無比的驕傲。
現(xiàn)在，面對園林建設(shè)的新形勢，承前啟后，繼往開來是時(shí)代賦予我們的責(zé)任與使命，我們深知責(zé)任之重大，使命之光榮。我們要以樹立精品意識、帶著精品能力、組建精品隊(duì)伍、按照精品管理來發(fā)揮青年的智慧、風(fēng)采和力量！不斷學(xué)習(xí)新知識、新業(yè)務(wù)，用敢為人先的精神，在實(shí)踐中不斷的磨練自己、摔打自己、提高自己、發(fā)展自己，用創(chuàng)新的工作理念和務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，使園林事業(yè)得到更大的發(fā)展。
生命的綠色，在鐘吾大地處處流淌;青春的光彩，在繁忙的工地熠熠生光;創(chuàng)建國家園林城市的號角已經(jīng)吹響，轉(zhuǎn)型跨越的園林戰(zhàn)艦已經(jīng)起航。讓我們秉承著對綠色文明的不懈追求，齊心協(xié)力，真抓實(shí)干，不斷增強(qiáng)機(jī)遇意識、憂患意識、創(chuàng)新意識、責(zé)任意識，實(shí)施對標(biāo)趕超，全力打造園林速度，共同奏響時(shí)代的樂章——凝心繪出園林景，聚力鑄就園林城！謝謝大家！
最美園林人演講稿篇十二
各位評委、各位老師：
大家好！
我叫侯**，來自**小學(xué)。我今天演講的題目是《我心中的最美》。
有人說，我們的學(xué)校四面環(huán)山，竹林環(huán)抱，蒼翠碧綠，空氣清新，環(huán)境優(yōu)美；也有人說，我們的校園樓房高大，操場寬闊，花木成行，四季飄香，景色優(yōu)美；而我要說，同學(xué)的可親，老師的大愛，才是我心中的最美。
我心中最美的老師要數(shù)趙玲老師，她是我們這里最年輕的美女老師，也是我最親近的'班主任。她放棄待遇豐厚的都市工作和優(yōu)越的生活條件，帶著她的婆婆和不滿兩歲的孩子，來到我們這所偏僻的農(nóng)村小學(xué)教學(xué),每個(gè)月還得花去四百多元的車費(fèi)回城與家人團(tuán)聚。幾年來，她愛心一路，鮮花一路，播撒著希望和夢想。每當(dāng)我看見她抱著小孩，拖著行李，身后還緊跟著年逾古稀的婆婆，一同走進(jìn)學(xué)校時(shí)，我真是好感動好感動。因?yàn)橛辛怂@道最美麗的風(fēng)景，我和伙伴們沒有理由不聽她的教誨，沒有理由不去好好讀書，認(rèn)真學(xué)習(xí)。
今天我雖然還是小學(xué)生，做不了轟轟烈烈、驚天動地的大事，但我可以從一點(diǎn)一滴的小事做起，勤學(xué)節(jié)儉，孝敬父母，關(guān)心同學(xué)，尊師守紀(jì)，讓愛永駐我們心間，世界就不再孤單。親愛的同學(xué)們，敬愛的老師們，讓我們攜起手來共育人間真善美這個(gè)燦爛之花吧。
謝謝大家！
最美園林人演講稿篇十三
專家。
同志們：
大家上午好！
都說學(xué)生是祖國的花朵，教師是辛勤的園丁。這片“園林”，在您嘔心瀝血的澆灌下，有著太多的豐收季節(jié)。您忠貞不渝地守護(hù)這塊園地，就像守護(hù)著那一片明朗的希望。“教師園丁”這份工作是辛苦的，但卻是崇高的，它關(guān)系到國家的未來，關(guān)系到人類自身的繁衍和發(fā)展，因此在我成為人民教師的那一天起，就暗下決心，決不能愧對“教師園丁”這神圣的名稱。
愛，是一種情感;所謂的愛是一種不要求回報(bào)的寬容、理解、包容、接受。那么什么是教師的愛呢我認(rèn)為，教師的愛就是對學(xué)生的尊重、愛護(hù)和信任，使學(xué)生真正感到來自教師的溫暖和呵護(hù)，如同園丁悉心呵護(hù)著每一朵嬌嫩的鮮花一樣。
入學(xué)的那一天，是您微笑地牽著孩子走進(jìn)教室，告訴他“不要害怕”，之后您教孩子讀書識字、怎樣為人，告訴他“哪里摔倒了就從哪里爬起來”，把孩子裝在心里，傾注全部的心血，關(guān)注孩子的身心健康;還在合適的時(shí)間、合理的場合下及時(shí)給孩子們指點(diǎn)方向，用自己的汗水辛勤耕耘，不斷澆開一朵朵美麗的心靈之花。這是“一日為師，終生為父”最高尚的愛。
那天，大雨傾盆，河水淹沒了路面，您們冒著大雨送著孩子們走了幾里路并把大家安全護(hù)送到家，其中還有一位忘帶了雨傘，您便撐著傘為她遮擋，只見孩子身上只是零星被滴了幾點(diǎn)雨點(diǎn)，可您的身上卻已經(jīng)濕透了因?yàn)槭潜P山公路，下雨天還時(shí)不時(shí)會從山上滾下石子，然而雨雪無阻教師的愛。教師對學(xué)生的愛是從不求回報(bào)，在工作中，無論遇到學(xué)生、家庭、領(lǐng)導(dǎo)的不理智、誤解等，他們決不因此而影響到對學(xué)生的`教誨和關(guān)愛，他們決不會把對學(xué)生的愛與自己的個(gè)人目的和利益聯(lián)系起來，小心地呵護(hù)自己的學(xué)生。這是“捧著一顆心來，不帶半根草去?！钡臒o私的愛。
那天，您笑瞇瞇地叫住了一個(gè)特別搗蛋的孩子，仔細(xì)地看著孩子的外套。山里的孩子很多是單親家庭，從小缺少母愛，身上的衣服已經(jīng)很破了，但卻還穿在身上。所以您讓孩子把外套脫下來，馬上從房間里拿出針線，仔仔細(xì)細(xì)一針一針地縫了起來，雖然縫起來有點(diǎn)像蜈蚣，可孩子那一刻顯得特別安靜，仔細(xì)地瞧著您，他感覺到了媽媽的愛。因?yàn)椤疤蹛圩约旱暮⒆邮潜灸?，而熱愛別人的孩子是神圣！”我們的教師所給予的愛恰恰就是這神圣的愛。
總之，教師的愛包含母愛且勝于母愛，教師的愛包含父愛且超越父愛，是一種嚴(yán)格要求和精心施教的神圣的愛。
所以，我們教師的愛就是照“真情、真心、真誠”六個(gè)字去關(guān)愛每個(gè)學(xué)生，用我們的高尚的愛、無私的愛、神圣的愛，讓他們健康成長。我們都是最美教師。
最美園林人演講稿篇十四
尊敬的：
大家好，我是來自酸化壓裂作業(yè)部的劉安。我演講的題目是安全最美。
在我的演講之前我想先給大家講兩個(gè)故事。兩個(gè)個(gè)故事都是發(fā)生在我身邊的事，一次在山西壽陽縣施工的時(shí)候，甲方是美國遠(yuǎn)東能源公司的老外，在施工前都要開一個(gè)小會，但是當(dāng)天他的翻譯去晚了，為了不耽誤太多時(shí)間，于是一個(gè)人上去說你說吧我給你翻譯，老外看了看他有點(diǎn)不相信，但因?yàn)闀r(shí)間的原因他還是說話了“onceagain，safetyfirst”“安全第一”“ihopeyoucancomehomesafeandsound”“希望你們能夠安然無恙的回家”。說完這兩句話后大家都很驚訝，因?yàn)樗皇且粋€(gè)普通的工人，事后大家問他你怎么會英語啊，他哈哈大笑“我哪會什么英語啊，只是每次開會他都會先說這兩句，所以這次也一樣。”聽后大家哄堂一笑。這聽起來像一個(gè)笑話，其實(shí)隱藏其中是一個(gè)道理：安全在什么情況下都應(yīng)該是擺在最前面的。
20xx年12月里的一天，我們正在施工中，在循環(huán)試壓結(jié)束后準(zhǔn)備施工時(shí)，甲方突然叫停，所有人都很驚訝，一切都是正常的，為什么要停止呢，心中都有點(diǎn)小氣憤，然而甲方給的這樣的解釋：現(xiàn)在時(shí)間超過了17點(diǎn)，也就是下午5點(diǎn)，天色已晚，如果繼續(xù)施工會有許多安全隱患，而且施工結(jié)束后你們也會夜路行駛，我必須保證你們安全的回到自己家中。聽完這番解釋，大家沉默了，此時(shí)大家腦海里出現(xiàn)的都是同一個(gè)畫面，那就是爸爸媽媽，妻子兒女，坐在盛滿熱騰騰飯菜的飯桌前，正在等待著自己回家吃飯。他們非常需要我們，我們非常需要他們，所以大家都需要安全。安全不能光說不練。
我的演講沒有太多華麗的詞語，也沒有太多慷慨激昂的文字，更沒有太多血淋淋的事例，我有的只是一個(gè)溫暖的心，心里面充滿了對安全的渴望對安全的追求更充滿了對幸福的無限向往，我的心貼近你的心，你的心貼近他的心，我們心連心一起訴說：安全就是幸福，安全就是輝煌的太陽，讓我們一起攜手行動起來，共筑公司美好的明天。
演講的最后請?jiān)试S我用一副對聯(lián)來結(jié)束我的演講，上聯(lián)是：公司上下齊心協(xié)力共創(chuàng)輝煌成績，下聯(lián)是：施工前后一絲不茍同筑美好家園。橫批：安全最美!
劉某不才，謝謝大家。
最美園林人演講稿篇十五
專家。
同志們：
大家上午好！
和廣大人民珍惜成績，勇找不足，加倍努力，扎實(shí)工作，把創(chuàng)建園林工作提高到一個(gè)新水平。在此，我代表縣委、縣政府，代表全縣人民，對各位。
領(lǐng)導(dǎo)。
檢查驗(yàn)收組的各位。
專家。
的到來表示熱烈的歡迎，并。
對大家。
一直以來對我縣創(chuàng)建省級園林城市工作的關(guān)心和支持表示衷心的感謝。
幾年來，我們在各級。
領(lǐng)導(dǎo)。
的關(guān)心、支持和指導(dǎo)下，做了大量工作，取得了一定成效。但我們清醒地認(rèn)識到，我們在創(chuàng)建園林工作方面仍存在著不少問題，通過驗(yàn)收只是達(dá)到了一個(gè)階段性目標(biāo)，我們將以此為新起點(diǎn)，按照檢查驗(yàn)收組指出的問題和提出的建議，制定切實(shí)可行的措施，全面進(jìn)行整改。以整改促鞏固、促深化、促提高，力爭取得更大成效。為此，我代表縣委、縣政府向檢查組各位。
領(lǐng)導(dǎo)。
專家。
表個(gè)態(tài)：我們將以本次驗(yàn)收為新的起點(diǎn)，進(jìn)一步提升境界，解放。
思想。
以更高的標(biāo)準(zhǔn)、更實(shí)的作風(fēng)和更大的力度繼續(xù)堅(jiān)持把創(chuàng)建園林城市作為一項(xiàng)全局性工作長期抓下去。
明確整改內(nèi)容嚴(yán)格整改標(biāo)準(zhǔn)夯實(shí)整改責(zé)任強(qiáng)化整改措施限期完成任務(wù)集中時(shí)間集中力量一鼓作氣整改到位。
認(rèn)真。
總結(jié)。
創(chuàng)園工作中的好做法、好經(jīng)驗(yàn)，加強(qiáng)制度建設(shè)，形成長效機(jī)制。進(jìn)一步完善。
領(lǐng)導(dǎo)。
機(jī)制、投入機(jī)制。工作機(jī)制、堅(jiān)持縣委、縣政府主要。
領(lǐng)導(dǎo)。
分管。
領(lǐng)導(dǎo)。
定期聽取創(chuàng)建匯報(bào)的制度，健全完善監(jiān)督、管理、激勵等制度，確保創(chuàng)園工作有效有力推進(jìn)。
要把建成省級園林城市作為新的`起點(diǎn)，堅(jiān)決防止和克服松勁情緒，發(fā)揚(yáng)成績，再接再厲，真正做到熱情不降、力度不減、目標(biāo)不變。向著建設(shè)國家園林城市目標(biāo)邁進(jìn)，在更高的層面、更大的范圍、更廣的領(lǐng)域推動山水園林城市建設(shè)，把米脂建設(shè)得更加生態(tài)、秀美，讓米脂因創(chuàng)園而更加美好，讓米脂人民因創(chuàng)園而更加幸福。
要始終把創(chuàng)園工作作為群眾受益。推動發(fā)展的大事來抓，在中心城區(qū)突出抓綠化。抓環(huán)境、抓管理，讓城市更加整潔優(yōu)美、舒適宜居、充滿活力，努力把米脂建設(shè)成為令人羨慕、令人向往、令人自豪的地方。
最后，祝驗(yàn)收組各位。
領(lǐng)導(dǎo)。
和
專家。
工作順利，心想事成！