心得體會(huì)是對(duì)所經(jīng)歷的事物的理解和領(lǐng)悟的一種表達(dá)方式，是對(duì)自身成長(zhǎng)和發(fā)展的一種反思和總結(jié)。那么心得體會(huì)該怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧。下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會(huì)范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
親情賬心得體會(huì)感恩父母篇一
參加關(guān)愛(ài)留守兒童的活動(dòng)快兩年了，這么長(zhǎng)時(shí)光以來(lái)，我覺(jué)得我做的還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，但還是有一些心得與大家分享。
對(duì)于這些孩子，要多進(jìn)行家訪，及時(shí)了解他們的狀況，與他們現(xiàn)有監(jiān)護(hù)人進(jìn)行交流，授予他們家教的方法，讓這些沒(méi)有父母在身邊的兒童，能夠享受到良好的家庭教育，有問(wèn)題及時(shí)和學(xué)校溝通，并能與學(xué)校教育同步，從而到達(dá)很好的教育效果，這樣既能讓兒童們勞逸結(jié)合，又能讓他們構(gòu)成必須的生活規(guī)律，要善于和兒童交流溝通，讓他們從監(jiān)護(hù)人身上感到親情，進(jìn)而對(duì)監(jiān)護(hù)人產(chǎn)生依靠性和信任感。
動(dòng)交流活動(dòng)，了解孩子在家活動(dòng)和學(xué)習(xí)狀況；了解留守兒童的個(gè)人基本狀況和家庭狀況；定期與留守兒童父母電話交流溝通，并采取針對(duì)措施，帶給必要的幫忙。用關(guān)愛(ài)、親情為留守兒童營(yíng)造溫馨的家園氛圍，讓留守兒童在遠(yuǎn)離父母的日子里也能健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。并讓每一個(gè)留守兒童不再孤單，不再無(wú)助，在學(xué)校同樣能感受到家一般的溫暖。
以上是我的個(gè)人看法，期望能對(duì)關(guān)愛(ài)留守兒童的活動(dòng)有所幫忙，幫孩子們營(yíng)造一個(gè)健康的環(huán)境。
（2）：
關(guān)愛(ài)留守兒童工作心得體會(huì)
留守兒童作為一個(gè)弱勢(shì)群體，因長(zhǎng)期與父母分離，再加上代管人多為家中老人，隔代教育中的溺愛(ài)現(xiàn)象比較嚴(yán)重，學(xué)習(xí)上、思想上與孩子進(jìn)行交流較差，因此，這些孩子在學(xué)習(xí)上、思想上、行為上、心理上容易發(fā)生偏差。作為一名教師，如何作好這些留守學(xué)生的教育工作，關(guān)愛(ài)他們，幫忙他們，讓他們能健康快樂(lè)成長(zhǎng)。對(duì)關(guān)愛(ài)留守兒童工作體會(huì)很深，我認(rèn)為主要應(yīng)注意以下幾點(diǎn)。
一、關(guān)注留守兒童心理健康教育
我與五（1）班張萍同學(xué)結(jié)了對(duì)子，她是一個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)中等，性格很內(nèi)向的小女孩，很少與他人交流，從而養(yǎng)成沉默寡言的性格，上課回答問(wèn)題也膽小，不敢舉手發(fā)言，針對(duì)這一狀況，我就經(jīng)常請(qǐng)班上活潑開(kāi)朗的同學(xué)跟他一齊玩，在班級(jí)群眾活動(dòng)時(shí)，讓他多與同學(xué)交流，在課堂上經(jīng)常鼓勵(lì)他，我也經(jīng)常與他交流，這樣他就慢慢學(xué)會(huì)與同學(xué)交流了。
二、關(guān)心留守兒童的學(xué)習(xí)
張萍同學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)中等，完成作業(yè)時(shí)常會(huì)遇到困難。我找到班主任和課任老師，針對(duì)她的狀況，專門拿出方案，進(jìn)行補(bǔ)課。她的成績(jī)穩(wěn)步提高了，在外打工的家長(zhǎng)也放心了，還經(jīng)常打電話和我交流。
三、關(guān)愛(ài)留守兒童的生活
留守兒童的情感波動(dòng)性較大，對(duì)周圍的反應(yīng)敏感性強(qiáng)，他們需要平等友善、關(guān)心、
理解和尊重。由于父母不在身邊，他們更容易被寵壞、更容易構(gòu)成嬌氣的不好習(xí)慣、也更容易在自尊心上受到傷害。作為教師應(yīng)當(dāng)采取措施使留守兒童經(jīng)常持續(xù)樂(lè)觀、穩(wěn)定、愉快的用心情緒，使他們獲得愛(ài)的互助、愛(ài)的激勵(lì)，從而促進(jìn)其在學(xué)校、家庭的學(xué)習(xí)與生活。并引發(fā)全體同學(xué)對(duì)留守兒童的關(guān)心和幫忙。比如：我利用寫信的方式，讓所有的同學(xué)都寫一封給父母親的信，往往寫得感情最真摯的是那些留守兒童，因?yàn)樗麄兊男闹惺悄敲吹乃寄罡改?。而后將好的作文展出或誦讀，讓全體同學(xué)都感受一個(gè)孩子對(duì)父母的真摯的心。這樣所有的同學(xué)都深受感染，他們都會(huì)用一顆誠(chéng)摯的心關(guān)心身邊的留守兒童，認(rèn)為自我應(yīng)當(dāng)幫忙，體貼父母不在身邊的同學(xué)，那么，留守兒童也不再覺(jué)得自卑、孤獨(dú)、可憐。他們要與同學(xué)、與教師、與社會(huì)上關(guān)愛(ài)他們的人親切的交流。我班同學(xué)也相處融洽，構(gòu)成了一個(gè)和諧的班群眾。
我所做的這一切就是讓留守兒童在遠(yuǎn)離父母的日子里也能健康快樂(lè)地成長(zhǎng)，農(nóng)村留守兒童是一個(gè)相當(dāng)長(zhǎng)時(shí)期內(nèi)都會(huì)存在的.現(xiàn)象，那么，只要留守兒童存在，關(guān)愛(ài)留守兒童這項(xiàng)活動(dòng)就務(wù)必深入、持久地、有聲有色地開(kāi)展下去。
（3）：
在這個(gè)炎熱的七月，我參加了淮海工學(xué)院攜手明天，共享成長(zhǎng)關(guān)愛(ài)留守兒童志愿服務(wù)團(tuán)赴灌云縣下車鄉(xiāng)的暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
7月8日至7月15日的八天時(shí)光內(nèi)，我跟隨志愿服務(wù)團(tuán)為留守兒童送去了溫暖與慰問(wèn)，宣傳了上海世博知識(shí)、地震避險(xiǎn)知識(shí)等。透過(guò)開(kāi)展素質(zhì)拓展游戲、課業(yè)輔導(dǎo)、家書(shū)手機(jī)信息送親情、問(wèn)卷調(diào)查等方式了解了他們的生活、學(xué)習(xí)狀況，同時(shí)增長(zhǎng)了他們的知識(shí)，開(kāi)闊了他們的視野，尊重了他們的人格。與孩子們的接觸與交流，豐富多采的活動(dòng)資料也讓我學(xué)到了很多書(shū)本上學(xué)不到的東西，讓我更加理解了紙上來(lái)的終覺(jué)淺，絕知此事要躬行這句詩(shī)的含義。
沒(méi)有調(diào)查，就沒(méi)有發(fā)言權(quán)，只有自我親身經(jīng)歷過(guò)才會(huì)體驗(yàn)到書(shū)本上沒(méi)有的知識(shí)與感受。暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)為大學(xué)生帶給了一個(gè)走出校園、踏上社會(huì)，展現(xiàn)自我絢麗的舞臺(tái)，也是一次讓大學(xué)生能投身社會(huì)、體驗(yàn)生活、服務(wù)人民的絕好機(jī)會(huì)。就從我們這次深入下車鄉(xiāng)留守兒童的調(diào)研活動(dòng)來(lái)說(shuō)，了解到由于他們?nèi)鄙俑改傅年P(guān)愛(ài)與教導(dǎo)，時(shí)常想念他們的爸爸媽媽，以致有些孩子構(gòu)成了孤僻的性格，心中不免一陣心痛。但是俗話說(shuō)窮人的孩子早當(dāng)家，他們中的絕大多數(shù)在這種狀況下仍然能夠努力學(xué)習(xí)，為了夢(mèng)想而奮斗，我不禁又感到欣慰，為他們感到高興。
艱辛知人生，實(shí)踐長(zhǎng)才干。透過(guò)關(guān)愛(ài)留守兒童的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，使我逐步了解了社
會(huì)，開(kāi)闊了視野，增長(zhǎng)了才干。兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)，已經(jīng)不適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展趨勢(shì)。我們應(yīng)當(dāng)在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中認(rèn)清自我的位置，對(duì)自我有一個(gè)準(zhǔn)確的定位。只有真正的理解社會(huì)實(shí)踐的好處，在社會(huì)實(shí)踐中獲得知識(shí)與潛力，才能在今后遇到挫折與挑戰(zhàn)時(shí)，用自我在實(shí)踐得到檢驗(yàn)的知識(shí)與潛力去解決它，克服它。社會(huì)實(shí)踐使大學(xué)生找到了理論與實(shí)踐的最佳結(jié)合點(diǎn)，而那些只重視理論學(xué)習(xí)，忽視實(shí)踐環(huán)節(jié)的人，是不可能有長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的。
作為新時(shí)代大學(xué)生，我們不僅僅要好好學(xué)習(xí)掌握現(xiàn)代化的知識(shí)，而且還要多參加社會(huì)實(shí)踐，在實(shí)踐中運(yùn)用知識(shí)、更好的掌握知識(shí)；在實(shí)踐中了解社會(huì)發(fā)展，才能鍛煉自我、發(fā)展自我，使自我將來(lái)能更好地投身于社會(huì)、服務(wù)于社會(huì)。只有到實(shí)踐中去、到基層中去，把個(gè)人的命運(yùn)同社會(huì)、同國(guó)家的命運(yùn)聯(lián)系起來(lái)，才是大學(xué)生成長(zhǎng)成才的正確之路。
（4）：
關(guān)愛(ài)留守兒童社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)
在這個(gè)炎熱的七月，我參加了淮海工學(xué)院攜手明天，共享成長(zhǎng)關(guān)愛(ài)留守兒童志愿服務(wù)團(tuán)赴灌云縣下車鄉(xiāng)的暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。7月8日至7月15日的八天時(shí)光內(nèi)，我跟隨志愿服務(wù)團(tuán)為留守兒童送去了溫暖與慰問(wèn)，宣傳了上海世博知識(shí)、地震避險(xiǎn)知識(shí)等。透過(guò)開(kāi)展素質(zhì)拓展游戲、課業(yè)輔導(dǎo)、家書(shū)手機(jī)信息送親情、問(wèn)卷調(diào)查等方式了解了他們的生活、學(xué)習(xí)狀況，同時(shí)增長(zhǎng)了他們的知識(shí)，開(kāi)闊了他們的視野，尊重了他們的人格。與孩子們的接觸與交流，豐富多采的活動(dòng)資料也讓我學(xué)到了很多書(shū)本上學(xué)不到的東西，讓我更加理解了紙上來(lái)的終覺(jué)淺，絕知此事要躬行這句詩(shī)的含義。沒(méi)有調(diào)查，就沒(méi)有發(fā)言權(quán)，只有自我親身經(jīng)歷過(guò)才會(huì)體驗(yàn)到書(shū)本上沒(méi)有的知識(shí)與感受。暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)為大學(xué)生帶給了一個(gè)走出校園、踏上社會(huì)，展現(xiàn)自我絢麗的舞臺(tái)，也是一次讓大學(xué)生能投身社會(huì)、體驗(yàn)生活、服務(wù)人民的絕好機(jī)會(huì)。就從我們這次深入下車鄉(xiāng)留守兒童的調(diào)研活動(dòng)來(lái)說(shuō)，了解到由于他們?nèi)鄙俑改傅年P(guān)愛(ài)與教導(dǎo)，時(shí)常想念他們的爸爸媽媽，以致有些孩子構(gòu)成了孤僻的性格，心中不免一陣心痛。但是俗話說(shuō)窮人的孩子早當(dāng)家，他們中的絕大多數(shù)在這種狀況下仍然能夠努力學(xué)習(xí)，為了夢(mèng)想而奮斗，我不禁又感到欣慰，為他們感到高興。
艱辛知人生，實(shí)踐長(zhǎng)才干。透過(guò)關(guān)愛(ài)留守兒童的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，使我逐步了解了社會(huì)，開(kāi)闊了視野，增長(zhǎng)了才干。兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)，已經(jīng)不適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展趨勢(shì)。我們應(yīng)當(dāng)在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中認(rèn)清自我的位置，對(duì)自我有一個(gè)準(zhǔn)確的定位。只有真正的理解社會(huì)實(shí)踐的好處，在社會(huì)實(shí)踐中獲得知識(shí)與潛力，才能在今后遇到挫折與挑戰(zhàn)時(shí)，用自我在實(shí)踐得到檢驗(yàn)的知識(shí)與潛力去解決它，克服它。社會(huì)實(shí)踐使大學(xué)生找到了理論與實(shí)踐的最佳結(jié)合點(diǎn)，而那些只重視理論學(xué)習(xí)，忽視實(shí)踐環(huán)節(jié)的人，是不可能有長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的。
展自我，使自我將來(lái)能更好地投身于社會(huì)、服務(wù)于社會(huì)。只有到實(shí)踐中去、到基層中去，把個(gè)人的命運(yùn)同社會(huì)、同國(guó)家的命運(yùn)聯(lián)系起來(lái)，才是大學(xué)生成長(zhǎng)成才的正確之路。
（5）：
古往今來(lái)，家長(zhǎng)對(duì)孩子最殷切的期許莫過(guò)于望子成龍，然而，對(duì)于怎樣去培養(yǎng)和教育孩子，每個(gè)做家長(zhǎng)的往往感到困惑，不明白該何從入手。孩子的培養(yǎng)與教育關(guān)乎其未來(lái)的人生旅程，也關(guān)乎做家長(zhǎng)的職責(zé)。
我班眾多家長(zhǎng)自身經(jīng)濟(jì)受條件限制，雖然在外經(jīng)商、務(wù)工，但是大多的父母無(wú)法將孩子接到自我身邊一齊生活，只能留在家里由老人或親戚照看，造成了事實(shí)上的單親教育、隔代教育、寄養(yǎng)教育的現(xiàn)象屢見(jiàn)不鮮，使很多學(xué)生成為留守兒童。為了更好解決留守兒童問(wèn)題，讓留守兒童能夠安心學(xué)習(xí)，留守兒童的家長(zhǎng)在外安心工作。
這些留守兒童與父母整年，甚至幾年不能見(jiàn)上一面，在長(zhǎng)期缺乏父愛(ài)、母愛(ài)的環(huán)境中畸構(gòu)成長(zhǎng)現(xiàn)象令人矚目。至于這些留守兒童的生活上缺照顧、行為上缺管教、學(xué)習(xí)上缺輔導(dǎo)、思想道德上缺約束、安全上缺保障等五大問(wèn)題對(duì)學(xué)校、家庭、社會(huì)影響頗深。在工作中，我不斷的反思著自我，努力使自我不會(huì)愧對(duì)于代理家長(zhǎng)這個(gè)神圣的職責(zé)?，F(xiàn)總結(jié)自我的教學(xué)工作如下：
1、密切關(guān)注兒童、增強(qiáng)情感投資。學(xué)校是留守兒童的第二個(gè)家，老師就是他們?nèi)珯?quán)負(fù)責(zé)的父母。學(xué)校和教師密切關(guān)注留守兒童的學(xué)習(xí)、生活和思想變化狀況。首先讓班主任做本班留守兒童的愛(ài)心媽媽，讓全班留守兒童結(jié)對(duì)子。
2、對(duì)留守兒童開(kāi)展學(xué)習(xí)輔導(dǎo)、思想教育、生活服務(wù)、全日制寄宿等服務(wù)等。個(gè)性是生管老師謝孝忠的職責(zé)心很強(qiáng)，經(jīng)常晚間起床幫忙小同學(xué)蓋被子，尤其是在甲型流感其間更加對(duì)學(xué)生的關(guān)心，一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生有病，立刻帶領(lǐng)學(xué)生去醫(yī)院治療，還要自我掏腰包。
3、學(xué)習(xí)上對(duì)他無(wú)微不至的關(guān)懷，更重要的是始終注重他的行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，使他經(jīng)常受到老師的表?yè)P(yáng)，還評(píng)上縣三好生，以優(yōu)異成績(jī)完成了小學(xué)的學(xué)業(yè)；趙伏棗和張小珠老師自我掏腰包買蛋糕、水果給班上的留守兒童過(guò)生日；常關(guān)心留守兒童，經(jīng)常與他們一齊散步、拉家常，了解他們的具體狀況，這樣使他們親近、信任老師；每當(dāng)逢年過(guò)節(jié)，學(xué)校都把他們當(dāng)貴賓，在經(jīng)濟(jì)十分拮據(jù)的狀況下給每位留守兒童買節(jié)日禮物。
親情賬心得體會(huì)感恩父母篇二
親情船是針對(duì)在異地工作、求學(xué)等原因而長(zhǎng)時(shí)間與家人分離的人們?cè)O(shè)計(jì)的一個(gè)特殊旅游項(xiàng)目。在現(xiàn)代社會(huì)中，親情的聯(lián)系變得尤為重要，因?yàn)槿藗兺鶠榱松?jì)或個(gè)人發(fā)展而離開(kāi)家人，這使得與家人團(tuán)聚變成了一項(xiàng)難以實(shí)現(xiàn)的愿望。親情船的出現(xiàn)填補(bǔ)了家庭聯(lián)系的空白，使得分離已久的親人們能夠重新團(tuán)聚。本文將就親情船的體驗(yàn)進(jìn)行分享和感悟。
第二段：親情船的旅行體驗(yàn)感受
首先，親情船提供了一個(gè)舒適的環(huán)境和氛圍。在船上，大家可以住在一起，共進(jìn)早餐、晚餐，聊聊近況，講述彼此的故事。這種親人的相處讓人倍感溫馨，既能緩解思鄉(xiāng)之情，也能增進(jìn)家庭成員間的感情。
其次，親情船還提供了許多活動(dòng)和娛樂(lè)設(shè)施。無(wú)論是參加船上的文化表演，還是一起游泳、打籃球、玩桌游，都能讓家人們更好地與彼此互動(dòng)，共同度過(guò)有意義的時(shí)光。這些活動(dòng)不僅提供了快樂(lè)的娛樂(lè)，也可以通過(guò)這些機(jī)會(huì)更深入地了解家人們的興趣愛(ài)好和生活態(tài)度。
第三段：親情船帶來(lái)的思考和感悟
親情船的旅行經(jīng)歷也讓人們深思親情的重要性。有時(shí)候，當(dāng)我們太過(guò)分散注意力去追逐物質(zhì)和事業(yè)時(shí)，常常忽略了與父母和親人的真正溝通。親人是我們成長(zhǎng)的根基，他們的關(guān)愛(ài)和支持是我們前行的動(dòng)力。通過(guò)親情船的旅行，我們能更清晰地意識(shí)到這一點(diǎn)，并且更加珍惜與家人在一起的每一刻。
第四段：親情船帶來(lái)的改變和激勵(lì)
親情船的旅行經(jīng)歷也給了人們一種積極的改變和激勵(lì)。在親情船上，不少人會(huì)被他人家庭的融洽和溫暖所感染，進(jìn)而重新審視自己與親人的關(guān)系。親情船提供了一個(gè)傾聽(tīng)與傾訴的機(jī)會(huì)，使得家庭成員之間更容易找到溝通的途徑，從而改善彼此之間的關(guān)系，并且激勵(lì)人們?cè)谄綍r(shí)的生活中更加珍惜與家人的相處時(shí)光。
第五段：親情船的重要性和展望
親情船不僅僅是一個(gè)旅游項(xiàng)目，更是呼喚人們重視家庭和親情的存在，以及家庭成員之間的交流和關(guān)心。在快節(jié)奏的現(xiàn)代生活中，與家人的重聚對(duì)于人們來(lái)說(shuō)越來(lái)越顯得重要。親情船的成功經(jīng)驗(yàn)也應(yīng)該引起更多旅行社和家庭成員們的共同關(guān)注，通過(guò)這樣的旅行項(xiàng)目，能夠讓分離已久的親人們重回團(tuán)聚的理想狀態(tài)。
最后，與家人的團(tuán)聚一直是人們的期望，而親情船提供了一個(gè)滿足這一期望的機(jī)會(huì)。不僅實(shí)現(xiàn)了與親人們傾訴的需求，還能夠讓人們反思與家人的關(guān)系。通過(guò)親情船的旅行，我們應(yīng)更好地成為一個(gè)關(guān)心、支持和珍惜彼此的家庭成員。
親情賬心得體會(huì)感恩父母篇三
我自從教以來(lái)，已有二十余年，在教育教學(xué)實(shí)踐中，越來(lái)越強(qiáng)烈地感覺(jué)到家庭教育的重要性。并深刻意識(shí)到，一個(gè)優(yōu)秀孩子的背后往往有一個(gè)成功的家庭，一個(gè)問(wèn)題孩子的背后肯定有一個(gè)不成功的家庭或不理性的父母!
每個(gè)孩子身上都有許多的閃光點(diǎn)，而作為長(zhǎng)輩的我們，最重要的任務(wù)就是發(fā)現(xiàn)并幫忙他們發(fā)揚(yáng)這些閃光點(diǎn)。將這位老教師總結(jié)的最精辟最實(shí)用的教育方法，送給身邊有孩子的每一個(gè)人吧!
在教育孩子的問(wèn)題上，對(duì)孩子小時(shí)付出的越多、教育的越理性、越科學(xué)，孩子大的時(shí)候你付出的就會(huì)越少，你將越省心，越有成就感。
對(duì)孩子的教育要有科學(xué)的計(jì)劃、正確的指導(dǎo)、理性的措施，父母要做好表率。
孩子的生活習(xí)慣、處事方式、思維方式、世界觀、價(jià)值觀都將帶有你們的影子，因?yàn)楹⒆有r(shí)候?qū)W習(xí)的重要方式是無(wú)意識(shí)或有意識(shí)的模仿。
不要為了自我的事業(yè)而忽視對(duì)孩子的教育，否則孩子長(zhǎng)大后很可能會(huì)毀掉你的事業(yè)。不要為了自我的休息娛樂(lè)而忽視與孩子的交流，否則孩子長(zhǎng)大后你將無(wú)快樂(lè)可言，你將擁有更多的愁苦、惱怒和無(wú)奈。
孩子年幼無(wú)知，動(dòng)手打父母或者長(zhǎng)輩時(shí)，我們千萬(wàn)不要高興，更不能認(rèn)為孩子長(zhǎng)本事了。這時(shí)要嚴(yán)肅地告訴孩子這是不對(duì)的，要尊敬父母和長(zhǎng)輩。
否則，孩子會(huì)認(rèn)為打人是贏得家長(zhǎng)高興的方式，是自我獲得價(jià)值感的.途徑，這樣是非觀念就混亂了，長(zhǎng)大后他就很可能動(dòng)手打你了。諸如此類。我們都應(yīng)引起高度重視。
“棍棒底下出孝子”已經(jīng)過(guò)時(shí)，更不能無(wú)緣無(wú)故地把自我的不愉快傾瀉到孩子身上。否則你的暴力傾向會(huì)在孩子身上“發(fā)揚(yáng)光大”。
孩子越小，你的話越有可信度，他們會(huì)不自覺(jué)地記住你說(shuō)的話。
如果你總是打擊自我的孩子，甚至隨意傷害孩子的人格和尊嚴(yán)，孩子將失去自信和活力，失去應(yīng)對(duì)挫折的勇氣和成功的機(jī)會(huì)，甚至產(chǎn)生心理障礙。
不要認(rèn)為孩子小時(shí)候我對(duì)他好，他長(zhǎng)大后就會(huì)對(duì)我好，這是極大的錯(cuò)誤。
因?yàn)槟氵^(guò)分溺愛(ài)孩子，孩子會(huì)構(gòu)成這樣的觀念：父母為我所做的一切都是理所當(dāng)然的，他將缺乏感恩之心。長(zhǎng)大后，你一旦不能滿足他的要求，你的痛苦就開(kāi)始了。
不要帶著孩子不停地亂躥，否則孩子上學(xué)后將面臨困難。因?yàn)閷W(xué)習(xí)首先要坐得住。
第一，三歲以前，這是孩子語(yǔ)言、思維、行為方式、是非觀念構(gòu)成的關(guān)鍵期。
第二、小學(xué)一、二年級(jí)，這是學(xué)習(xí)品質(zhì)、學(xué)習(xí)習(xí)慣和自我意識(shí)養(yǎng)成的關(guān)鍵期。
第三，青春期。這個(gè)時(shí)段，孩子的變化十分巨大，如果引導(dǎo)不好，很容易在這一時(shí)段變得讓你無(wú)措手足。
父母不要在孩子面前吵架，更不能打架。否則，家庭這個(gè)安全的港灣將使孩子產(chǎn)生不安全感，而這會(huì)使孩子產(chǎn)生一系列心理問(wèn)題。
缺乏安全感的孩子必然要到外面尋找安全感，很容易出現(xiàn)加入不良小團(tuán)體、早戀等問(wèn)題。
善于和孩子平等交流，善于傾聽(tīng)孩子的意見(jiàn)和觀點(diǎn)，尊重孩子的看法，不要一味否定孩子的想法。這樣孩子才能與你消除隔閡，遇到困難才會(huì)愿意與你協(xié)商，親子關(guān)系才會(huì)和諧。
發(fā)掘孩子身上的優(yōu)點(diǎn)，任何孩子都有自我的閃光點(diǎn)。這個(gè)閃光點(diǎn)也許就是他將來(lái)成功的鑰匙。否則，你有可能抹殺孩子的潛能，甚至成為葬送孩子一切的罪魁禍?zhǔn)住?BR> 但也永遠(yuǎn)不要把孩子看得一無(wú)錯(cuò)處，理性地看自我的孩子，對(duì)父母而言最重要。
孩子的做人品質(zhì)、應(yīng)對(duì)挫折的潛力、良好的人際交往水平，都是獲得成功的重要條件。能全面評(píng)價(jià)孩子的家長(zhǎng)就是教育理念先進(jìn)的家長(zhǎng)。
親情賬心得體會(huì)感恩父母篇四
“親情”一詞是指親屬之間的關(guān)系，是人們生活中最基本、最純粹的感情之一。親情源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，是人類社會(huì)的基石和世界上最珍貴的財(cái)富之一。通過(guò)對(duì)親情的深入思考和體悟，我深深地意識(shí)到親情是無(wú)價(jià)和不可替代的，并且對(duì)親情產(chǎn)生了深刻的感悟和體會(huì)。
首先，我意識(shí)到親情是一種默契和默默付出的無(wú)私關(guān)愛(ài)。在成長(zhǎng)的過(guò)程中，我親身經(jīng)歷了父母對(duì)我的無(wú)私付出與關(guān)懷。無(wú)論是上下學(xué)的往返，還是疾病的護(hù)理，父母都默默地守護(hù)在我的身邊。每一次我感到困難或者孤單時(shí)，他們總是在第一時(shí)間給予我溫暖和安慰。這份默契和默默付出的無(wú)私關(guān)愛(ài)使我感到無(wú)比溫暖和幸福，也使我明白了親情的無(wú)價(jià)之處。
其次，我體會(huì)到親情是一種磨煉和成長(zhǎng)的力量。親情中的關(guān)愛(ài)和呵護(hù)不僅讓我變得堅(jiān)強(qiáng)、自信，還讓我學(xué)會(huì)如何去面對(duì)生活中的挫折和困難。在我遭遇失敗和困境時(shí)，父母總是鼓勵(lì)我繼續(xù)前進(jìn)，不斷激勵(lì)我向上。他們?cè)谖依Щ蠛兔Ｈ坏臅r(shí)候給予我指引和支持，讓我明白了親情是一股強(qiáng)大的力量，可以讓我戰(zhàn)勝困難，變得更加堅(jiān)強(qiáng)和勇敢。
再次，我認(rèn)識(shí)到親情是一種珍貴和穩(wěn)定的情感紐帶。親情是一種牢不可破的情感紐帶，將家庭成員緊密地聯(lián)系在一起。在家庭中，親情讓人們體會(huì)到父母的呵護(hù)和關(guān)懷，兄弟姐妹之間的包容和分享。無(wú)論是歡笑或是淚水，親情都能夠讓我們共同經(jīng)歷，互相支持，從而形成一個(gè)穩(wěn)定而和諧的家庭。家庭是我們成長(zhǎng)的港灣，親情也是家庭的基石，因此，我們要倍加珍惜親情，以其作為堅(jiān)強(qiáng)的后盾，迎接生活中的種種挑戰(zhàn)。
最后，我意識(shí)到親情是人生中最重要的財(cái)富之一。在工作和追求物質(zhì)享受的過(guò)程中，很容易迷失自己，忽略了身邊最親近的人。然而，只有親情才能給我們真正的幸福和滿足感。親情給予我們無(wú)盡的溫暖和支持，讓我們不再感到孤獨(dú)和無(wú)助。親情也能夠帶給我們寶貴的人生經(jīng)驗(yàn)和智慧，讓我們?cè)谌松牡缆飞仙僮邚澛?，更加?jiān)定地追求自己的理想和目標(biāo)。
綜上所述，通過(guò)對(duì)親情的深入思考和體悟，我深刻地認(rèn)識(shí)到親情是一種默契和默默付出的無(wú)私關(guān)愛(ài)，是一種磨煉和成長(zhǎng)的力量，是一種珍貴和穩(wěn)定的情感紐帶，也是人生中最重要的財(cái)富之一。因此，我們要珍惜親情、感恩親情，將親情化作前行的動(dòng)力，讓親情成為我們生命中最閃亮的一道風(fēng)景線。
親情賬心得體會(huì)感恩父母篇五
我的家很溫暖，很多時(shí)候，置身家中的我都會(huì)感覺(jué)，親情真的。很濃烈，彌漫著，經(jīng)久不散。
曾幾何時(shí)，在燈下苦讀，睡意襲來(lái)，朦朧中的我隱約感覺(jué)，母親用顫抖的雙手悄悄地為我披上大衣，那件大衣，好沉重，飽涵著深沉的母愛(ài)，親情正洗濯著。
誠(chéng)然，母愛(ài)是偉大的，可沉甸甸的父愛(ài)也漫濕著家。洗臉的熱水，沾好牙膏的牙刷，在我起床前，總是靜靜的躺在洗手間里的那個(gè)位置，從未改變。是父親的關(guān)懷，很純粹，也很質(zhì)樸，讓我沉醉。
父親和母親，在我寫這篇文章時(shí)還未回家，他們很忙，總是工作到很晚，不過(guò)我并不感到孤獨(dú)，因?yàn)槲壹矣幸豢脴?shù)，一棵非比尋常的樹(shù)。我同父母在我生日那天將他種下，外表看只是普通的萬(wàn)年青，可是他卻是我家的成員，他是親情樹(shù)。
他不污濁，他是我和父母親情的印記，似乎像一塊烙鐵，深深的印在我們的小屋。
澆水時(shí)，我看著他，看著他滄桑的綠色，從葉根到整個(gè)葉片，脈絡(luò)錯(cuò)綜復(fù)雜，正給予著養(yǎng)分。是親情的澆灌嗎？我看得到。
他靜靜的.靠著墻壁，無(wú)言的感受著、承載著，不遙遠(yuǎn)，不庸碌。
我知道，他會(huì)望著我的家，望著我，望著我的母親，我的父親，也望著我們的親情。
因?yàn)椋俏壹业挠H情樹(shù)。
親情賬心得體會(huì)感恩父母篇六
星期四下午，教室里一片沸騰，因?yàn)?，為我們的中?guó)傳統(tǒng)的節(jié)日端午節(jié)來(lái)了！
端午節(jié)是怎么來(lái)的呢？據(jù)說(shuō)是屈原是楚懷手下的一位大臣，他倡導(dǎo)舉賢授能，富國(guó)強(qiáng)兵，聯(lián)齊抗秦，立下了汗馬功勞，但曹到貴族子蘭等人的強(qiáng)烈反對(duì)，將屈原去職，流放到沅湘流域，寫下了憂國(guó)憂民的《離騷》、《天問(wèn)》、《九歌》等不朽詩(shī)。公元前278年，親功破楚京都，屈原因傷心投江自殺，楚國(guó)百姓異常痛苦，用樹(shù)葉將將食物包裹，雨細(xì)細(xì)草葉纏上一圈，投入江海，不讓魚(yú)蝦吃屈原的尸體，一位老醫(yī)生拿了一壺雄黃酒倒入水中，說(shuō)要藥死海里的魚(yú)蝦、蛟龍。以后，每年端午節(jié)就有了吃粽子，擦雄黃酒的傳說(shuō)了。
還有一種說(shuō)法：伍子胥是楚國(guó)人，父兄均被楚王殺害，他棄暗投明，奔向吳國(guó)五站如楚都，掘楚平王之墓，變吃三百，包殺父之仇。夫差繼位之后，拜月國(guó)，越王勾踐請(qǐng)和，夫差道應(yīng)了，伍子胥勸夫差，應(yīng)滅越國(guó)，而夫差不聽(tīng)。勾踐有派人賄賂吳國(guó)大臣，陷害伍子胥，夫差相信了，就伍子胥劍，讓他自殺，伍子胥自殺后，夫差讓人把握這些的尸體投入江中，之后就有了端午節(jié)。
今天是端午節(jié)長(zhǎng)假的最后一天，我期待著明年的端午節(jié)。
親情賬心得體會(huì)感恩父母篇七
親情樹(shù)，是一種家庭成員互相表達(dá)愛(ài)意和感激的方式。每個(gè)家庭都可以擁有自己的“親情樹(shù)”，記錄下家庭成員之間的親情和回憶，同時(shí)激勵(lì)每個(gè)人珍惜和保護(hù)這份感情。我在參與“親情樹(shù)”活動(dòng)后，有了深刻的體會(huì)和收獲。
第一段：親情樹(shù)，是展示愛(ài)與感激的平臺(tái)
當(dāng)我第一次聽(tīng)說(shuō)親情樹(shù)這個(gè)活動(dòng)時(shí)，我感到很有趣和好奇。通過(guò)這個(gè)活動(dòng)，我可以更好地了解親人的想法和感受，同時(shí)也可以向他們傳遞自己的愛(ài)意和感激。每個(gè)家庭成員都可以在親情樹(shù)上寫下自己的建議、留言或想法，或者是對(duì)別人的祝福和鼓勵(lì)。這不僅可以讓我們更親密地交流，也可以讓我們更深刻地認(rèn)識(shí)彼此。
第二段：親情樹(shù)，是記錄家庭回憶的工具
親情樹(shù)不僅是一個(gè)展示愛(ài)與感激的平臺(tái)，也可以成為記錄家庭回憶的工具。每個(gè)家庭成員都可以在親情樹(shù)上記錄自己和家人共同經(jīng)歷的美好瞬間和值得紀(jì)念的時(shí)刻。這些經(jīng)歷可以來(lái)自于家庭旅游、一起度過(guò)的時(shí)間甚至是做菜時(shí)的小插曲?；貞浭羌彝ブ凶顚氋F的財(cái)富，通過(guò)親情樹(shù)記錄下來(lái)，我們可以讓這些回憶不斷地被回味和傳承。
第三段：親情樹(shù)，是激勵(lì)珍惜和保護(hù)感情的工具
通過(guò)參加親情樹(shù)這個(gè)活動(dòng)，我意識(shí)到家庭中的感情需要不斷地呵護(hù)和保護(hù)。家庭成員之間的愛(ài)和感激不是理所當(dāng)然的，而是需要我們用心去培養(yǎng)和維護(hù)。親情樹(shù)的存在，提醒我們要珍惜這份感情，每個(gè)家庭成員都應(yīng)該為家庭中的每一份快樂(lè)和痛苦負(fù)責(zé)任。
第四段：親情樹(shù)，是促進(jìn)家庭和諧的工具
親情樹(shù)是一種互動(dòng)的媒介，可以讓我們?cè)谳p松愉快的氛圍中溝通和交流。通過(guò)寫下對(duì)家人的祝福和鼓勵(lì)，我們可以讓每個(gè)家庭成員感受到自己的存在和重要性。同時(shí)，親情樹(shù)也為家庭成員提供了一個(gè)共同的目標(biāo)和意識(shí)形態(tài)，這樣可以減少各種緊張和不和諧因素的產(chǎn)生。
第五段：親情樹(shù)，是促進(jìn)親情交流和增強(qiáng)家庭凝聚力的工具
親情樹(shù)不僅在家庭內(nèi)部產(chǎn)生了很好的效果，它也可以在家庭外部起到很好的促進(jìn)作用。親情樹(shù)可以為家庭成員帶來(lái)親情和感激的意識(shí)，并在家庭之外擴(kuò)大這種影響力。同時(shí)，家庭成員也可以與其他人分享自己對(duì)親情樹(shù)的感受和收獲，這也可以帶來(lái)很好的宣傳和促進(jìn)作用?？傊H情樹(shù)可以促進(jìn)親情交流和增強(qiáng)家庭凝聚力，這是家庭生活中很有意義和收獲的一個(gè)方面。
綜上所述，親情樹(shù)是家庭生活中很有意義和收獲的一項(xiàng)活動(dòng)。通過(guò)體驗(yàn)和參與，我感到很幸福和滿足，同時(shí)也收獲了更多的感受和體會(huì)。在以后的生活中，我會(huì)將這種感悟和經(jīng)歷帶到家庭生活中，并為家庭成員帶來(lái)更多的愛(ài)和感激。
親情賬心得體會(huì)感恩父母篇八
今天是農(nóng)歷五月初五——端午節(jié)。是紀(jì)念屈原以身殉國(guó)，跳入汨羅江的日子。為了不讓魚(yú)蝦們把屈原身體上的肉吃掉。人們就用粽葉包裹著糯米，投放到汨羅江里。并且人們也要吃粽子、咸鴨蛋，在家門前掛菖蒲和艾草，還要喝放了一些雄黃的酒，人們還要舉行賽龍舟。這不，我們一家人帶著外婆、舅舅、舅媽、小表妹去江津中山古鎮(zhèn)觀看賽龍舟。
在經(jīng)過(guò)1個(gè)多小時(shí)的長(zhǎng)途跋涉，我們來(lái)到了舉辦賽龍舟的地方——江津中山古鎮(zhèn)。因上午下雨，原本在上午的賽龍舟改在了下午(下午是晴天)。爸爸見(jiàn)我對(duì)賽龍舟很感興趣，便滔滔不絕地為我介紹起來(lái)：“賽龍舟是端午節(jié)的一項(xiàng)重要活動(dòng)，在我國(guó)南方十分流行，它是中國(guó)民間傳統(tǒng)水上體育娛樂(lè)項(xiàng)目，已流傳兩千多年，是多人集體劃槳競(jìng)賽。賽龍舟是為了紀(jì)念愛(ài)國(guó)詩(shī)人屈原而興起的。，船長(zhǎng)一般為20—30米，每艘船上約30名劃手。有26個(gè)劃手，1個(gè)舵手，2個(gè)鼓手，還有1個(gè)喊號(hào)子的?！蔽宜贫嵌攸c(diǎn)了點(diǎn)頭。
“哇!看到龍舟啦!”表妹叫道?！罢娴氖?”你看，龍舟的顏色各不相同：鮮艷的紅、明亮的黃、黯淡黑和清爽的藍(lán)。原來(lái)，龍舟的顏色是跟據(jù)四海龍王的顏色刷的漆來(lái)定的。
我們剛一來(lái)到河邊，劃手們就出場(chǎng)了。喝，一個(gè)個(gè)都非常強(qiáng)壯。并且不同的龍舟上的人都穿著不同顏色的背心?！罢?qǐng)參賽選手入座!”裁判員用擴(kuò)音器叫道。劃手們按照序號(hào)坐好位置?！?——2——3!出發(fā)!”
頓時(shí)，鼓聲大作，觀眾的喊聲和運(yùn)動(dòng)員的呼聲匯成一遍，響徹云霄。參賽隊(duì)員們用力把木槳向后劃。緊接著，船慢慢地移動(dòng)起來(lái)漸漸地，漸漸地，每條船都越來(lái)越快，好似漂浮在水面上看不出來(lái)一絲波紋。漸漸地，漸漸地紅色的龍舟慢慢地超過(guò)了其它龍舟。黑色的龍舟顯然是體力不足了，落后于其它龍舟。啊，只剩下30米了，25米，20米，紅色龍舟遙遙領(lǐng)先，藍(lán)色龍舟又追趕上來(lái)，兩條龍舟不相上下。10米，只剩5米了!呀，藍(lán)色龍舟領(lǐng)先了。最后我不說(shuō)大家也知道：藍(lán)色龍舟贏了。藍(lán)色龍舟的劃手們下船后，都擁抱在一起，表示他們心中的喜悅?？赐瓯荣?，我念念不舍地離開(kāi)了風(fēng)景如畫(huà)的中山古鎮(zhèn)。
我覺(jué)得今年的端午節(jié)最好玩、最有趣。因?yàn)檫@一次的端午節(jié)讓我領(lǐng)閱到了民俗風(fēng)情。
親情端午節(jié)作文初中2
記憶中的端午節(jié)，是孩子所向往的那份熱鬧美。早晨起床，揉開(kāi)睡意朦朧的雙眼，趁著縷縷的朝霞，邀上三五伙伴，去村旁的小河里盡情地洗浴嬉戲，一時(shí)間笑聲，打鬧聲，攪亂了村莊的寧?kù)o。大人們也就在這笑鬧中開(kāi)始了一天的忙碌。
端午節(jié)讓我想到了緬懷。千百年來(lái)，屈原的愛(ài)國(guó)精神和感人詩(shī)辭，已廣泛深入人心，故人們每年在農(nóng)歷五月初五這天，各地都會(huì)以不同的習(xí)俗來(lái)緬懷屈原。其內(nèi)容主要有：插艾草，佩香囊，綁五線繩，賽龍舟，蕩秋千，飲用雄黃酒，吃咸蛋、粽子和時(shí)令鮮果等。愛(ài)國(guó)詩(shī)人屈原雖已離我們而去，但他的精神卻時(shí)時(shí)激勵(lì)著我們、提醒著我們。
端午節(jié)我想到了愛(ài)國(guó)?！皭?ài)國(guó)”之情自古有之。在我國(guó)特別是漢唐以后，愛(ài)國(guó)成了民眾情感世界中極為重要的構(gòu)成部分。就說(shuō)屈原吧，“競(jìng)渡深悲千載冤，忠魂一去詎能還。國(guó)亡身殞今何有，只留離騷在世間?！睔v代的名人史家都對(duì)屈原作出了極高的評(píng)價(jià)。他的愛(ài)國(guó)情懷，個(gè)人氣節(jié)，歷久彌新，為國(guó)人所景仰和熱愛(ài)。其“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”的名言，激勵(lì)一代又一代仁人志士勇于探索真理。
端午節(jié)我想到了感恩。兒時(shí)的端午節(jié)，母親是最操勞的，不僅要為我們準(zhǔn)備好吃的東西，還要給我們綁上五線繩祈福。她的操勞，讓我逐漸明白了事理，曉得了感恩。所以，我覺(jué)得在端午節(jié)來(lái)臨的時(shí)候，我們除了要紀(jì)念屈原，還要在放假時(shí)多幫助父母做家務(wù)，今年的端午正是農(nóng)忙時(shí)，我們就更應(yīng)該幫父母做力所能及的事。
端午節(jié)是一個(gè)傳統(tǒng)的節(jié)日，俗話說(shuō)，人生在世只能走一回。但如何走卻值得我們深深思考，或玩物喪志頹廢一生，或厲兵秣馬放手一搏。在這里，我無(wú)權(quán)評(píng)價(jià)他人人生的選擇，但需要記住的是，人要活出自己的激情，放射出自己的光彩，去贏取周圍的尊重。
在這個(gè)緬懷感恩的日子里，我們應(yīng)該記住民族史上的愛(ài)國(guó)英雄，記住血濃于水的親情，記住自己是一個(gè)中國(guó)人，并將這份情感傳承下去，為了自己，為了子孫。同時(shí)把情感轉(zhuǎn)化為積極向上的拼搏力量，吶喊出民族鏗鏘的聲音。
親情端午節(jié)作文初中3
離端午節(jié)的日子越來(lái)越近了。街上飄著陣陣粽香。
我和我的媽媽準(zhǔn)備好糯米、粽葉和線等，開(kāi)始包粽子。我目不轉(zhuǎn)睛地看著，只見(jiàn)媽媽拿一張粽葉卷成漏斗型，再往里面加上參有紅豆的糯米，然后用粽葉包成三角形，最后用線把它拴好?？粗鴭寢尠兆樱也唤獾貑?wèn)媽媽：“端午節(jié)為什么要吃粽子呢?”媽媽耐心地給我講到：“端午節(jié)是古老的傳統(tǒng)節(jié)日，始于中國(guó)的春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，至今已有多年的歷史了。當(dāng)時(shí)，由一個(gè)著名的詩(shī)人叫屈原，他倡導(dǎo)舉賢授能，富國(guó)強(qiáng)兵，力主聯(lián)齊抗秦，遭到貴族子蘭等人的強(qiáng)烈反對(duì)，屈原遭饞去職，被趕出都城，流放到沅、湘流域。后來(lái)，秦軍攻破楚國(guó)京都。屈原眼看自己的祖國(guó)被侵略，心如刀割，但是始終不忍舍棄自己的祖國(guó)。在陰歷5月5日這天，他寫下了絕筆作《懷沙》之后，抱石投汨羅江身死，以自己的生命譜寫了一曲壯麗的愛(ài)國(guó)主義樂(lè)章。”“真是太可惜了!”聽(tīng)完媽媽講的故事，我不由自主地嘆息道。
媽媽繼續(xù)說(shuō)道：傳說(shuō)屈原死后，楚國(guó)百姓哀痛異常，紛紛擁到汨羅江邊去憑吊屈原。漁夫們劃起船只，在江上來(lái)回打撈他的真身。有個(gè)漁夫拿出為屈原準(zhǔn)備的飯團(tuán)、雞蛋等食物，“撲通、撲通”地丟進(jìn)江里，說(shuō)是讓魚(yú)龍蝦蟹吃飽了，就不會(huì)去咬屈大夫的身體了，人們見(jiàn)后紛紛仿效。一位老醫(yī)師則拿來(lái)一壇雄黃酒倒進(jìn)江里，說(shuō)是要藥暈蛟龍水獸，以免傷害屈大夫。后來(lái)為怕飯團(tuán)為蛟龍所食，人們想出用楝樹(shù)葉包飯，外纏彩絲，發(fā)展成粽子。”媽媽停下手中的活，抬頭問(wèn)我：“你看見(jiàn)過(guò)賽龍舟吧?！薄拔覀?nèi)ツ暝谛陆蚩匆?jiàn)過(guò)啊”我不解地問(wèn)。“其實(shí)，賽龍舟也與端午節(jié)有關(guān)。每年的五月初五，就有了龍舟競(jìng)渡、吃粽子、喝雄黃酒等風(fēng)俗，以此來(lái)紀(jì)念愛(ài)國(guó)詩(shī)人屈原?！薄芭?，是這樣的。想不到一個(gè)節(jié)日還有這么多的故事”，我恍然大悟道，想不到我們經(jīng)常過(guò)的節(jié)日，竟然有這么多的文化。
吃著香噴噴的粽子，我深深感到：“中國(guó)文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，燦爛輝煌”。我發(fā)誓要好好學(xué)習(xí)中國(guó)文化，做一個(gè)堂堂正正的中國(guó)人。
親情端午節(jié)作文初中4
這個(gè)節(jié)日，是我們裹粽子的日子。每一年的這一天，許多人家都會(huì)包裹粽子，許許多多不同味道不同種類的粽子，都會(huì)在這個(gè)粽香的季節(jié)紛紛涌現(xiàn)。
關(guān)于端午節(jié)的由來(lái)，其實(shí)向來(lái)都說(shuō)法不一。有些人都將它視為是紀(jì)念于五月初五投汨羅江的愛(ài)國(guó)詩(shī)人屈原。有人說(shuō)，這一個(gè)節(jié)日在古代，是一個(gè)消毒避疫的日子。
根據(jù)文獻(xiàn)上的記載，以及歷代相傳流行下來(lái)的許多端午習(xí)俗，五月被視為“毒月”、“惡月”，五月初五是九毒之首，所以這一天便流傳了許多驅(qū)邪、消毒和避疫的特殊習(xí)俗如插蒲子艾葉、喝雄黃酒、祭五瘟使者等。
后來(lái)的后來(lái)，端午節(jié)的意義起了變化。人們?yōu)榱思o(jì)念愛(ài)國(guó)詩(shī)人屈原的愛(ài)國(guó)精神及崇高的人格，將這個(gè)一直流傳的端午原意給忘了，把一些原先未必是紀(jì)念屈原的劃龍船及包粽子等習(xí)俗，聯(lián)系到他的身上。
現(xiàn)在大部分得人都只記得端午節(jié)和屈原有關(guān)，而其實(shí)一些新一代的年輕人對(duì)于屈原的故事也沒(méi)有多大的印象了。他們知道的是，這是吃粽子的節(jié)日，如此而已。
關(guān)于端午節(jié)賽龍舟，其實(shí)現(xiàn)在不是端午節(jié)的到來(lái)賽龍舟的比賽項(xiàng)目也是處處有。從驅(qū)邪避疫，到紀(jì)念屈原，端午節(jié)的意義起了很大的變化。
這個(gè)節(jié)日的原意，在年復(fù)一年的社會(huì)變遷中漸漸的受到“蠶食”。
今天，這個(gè)節(jié)日變成了一個(gè)中國(guó)人美食的節(jié)日。從舊有的角黍，粽子制作到今天的各式各樣多姿多彩的包粽。許多的地方都融入自己的地方美食特點(diǎn)在粽子中。
其實(shí)，端午節(jié)的主要習(xí)俗是賽龍舟。關(guān)于龍舟的競(jìng)渡，文字的記載始于公元五百年前梁代吳均的的《續(xù)齊諧記》。較后，許多的記載中都可以找到有關(guān)賽龍舟的文字記載?，F(xiàn)存中國(guó)各地的數(shù)千種方志中，共有227種方志有龍舟競(jìng)渡的記載。
端午劃龍舟，龍舟競(jìng)渡的說(shuō)法，包括有“大眾舟齊出發(fā)，趕往丞救屈原。”及“一吶喊鼓樂(lè)嚇退蛟龍。”。這些都讓人聯(lián)想到屈原。
親情端午節(jié)作文初中5
“五月五，是端陽(yáng)。門插艾，香滿堂。吃粽子，灑白糖。龍船下水喜洋洋。”這首民謠表達(dá)了端午節(jié)的主要習(xí)俗。端午節(jié)是夏季里最重要的一個(gè)節(jié)日。一般傳統(tǒng)的說(shuō)法，認(rèn)為“端午節(jié)”源自于紀(jì)念偉大的愛(ài)國(guó)主義詩(shī)人屈原。
屈原是戰(zhàn)國(guó)時(shí)代的楚國(guó)大臣，由于敵國(guó)實(shí)施反間記，朝中的奸臣又對(duì)他進(jìn)行無(wú)恥的誹謗，使屈原遭到國(guó)君的冷淡并被放逐。但是，屈原的愛(ài)國(guó)之情并沒(méi)有因此而受影響，反而變得更加激烈，當(dāng)他聽(tīng)到國(guó)家淪亡之時(shí)，憤而無(wú)奈的屈原投江自殺了。
一年一度的端午節(jié)又到了。劃龍舟、吃粽子、懸艾草，這是端午節(jié)重要的活動(dòng)。只要到了端午節(jié)，街上就更加熱鬧了，賣各種各樣?xùn)|西的商販們恨不得喊破喉嚨。每家每戶也都在忙著打掃院子，采艾草，包粽子。走到哪家都能聞到粽子的香味。我家當(dāng)然也不例外，到了端午節(jié)，奶奶就會(huì)把早買來(lái)做粽子的材料拿出來(lái)，于是，一家人就圍坐在一起開(kāi)始包粽子。
親情端午節(jié)作文初中
親情賬心得體會(huì)感恩父母篇九
親情是人類最基本、最深沉的情感之一。它貫穿了我們的一生，給予我們支持和力量。無(wú)論是父母的關(guān)懷，兄弟姐妹的默契，還是親人間的相互照顧，親情都是我們生命中最重要的一部分。我深深感受到了親情的力量和美好，它讓我學(xué)會(huì)珍惜家人，尊敬他們，也學(xué)會(huì)了滿懷感激，將這份情感傳遞給他人。
段二：家人的無(wú)私付出
親情不僅僅是親人之間的紐帶，更是一種無(wú)私的付出。家人總是付出更多的關(guān)心和支持，同時(shí)默默忍受身體和心靈上的痛苦。在我成長(zhǎng)的過(guò)程中，每當(dāng)我遇到困難或者失意時(shí)，家人總是毫不猶豫地伸出援手。他們?cè)敢鈨A聽(tīng)我的困惑，給予我中肯的建議。與此同時(shí)，家人們也是我成功的背后的幕后英雄。他們默默地付出，為我提供了無(wú)條件的幫助和支持。
段三：溝通與理解的重要性
溝通和理解是維系親情的紐帶。我深知溝通的重要性，親密的溝通可以消除誤解，加深親人之間的了解和默契。在面臨矛盾和沖突時(shí)，我努力保持冷靜，主動(dòng)與家人進(jìn)行溝通。通過(guò)傾聽(tīng)彼此的觀點(diǎn)和理解對(duì)方的立場(chǎng)，我們能夠化解矛盾，增進(jìn)感情。所以，我明白親情不只是接受，更是給予。通過(guò)溝通，我能夠更好地表達(dá)對(duì)家人的情感和關(guān)懷。
段四：親情的溫暖與能量
親情給我們帶來(lái)了無(wú)盡的溫暖和能量。每當(dāng)我遭遇困難或者失敗時(shí)，家人總是默默地在我身旁支持我。他們的鼓勵(lì)和贊揚(yáng)讓我感到無(wú)比的溫暖和有力量。每當(dāng)我成功取得成績(jī)時(shí)，家人們都會(huì)為我歡呼和慶祝，那種驕傲和喜悅的表情讓我感到無(wú)比幸福。親情是我人生道路上的明燈，是我前進(jìn)的動(dòng)力和勇氣。
段五：傳遞愛(ài)，回報(bào)親情
親情是一種寶貴的情感，它需要我們?nèi)鬟f和回報(bào)。我明白了，親情是雙向的，只有我們主動(dòng)表達(dá)對(duì)家人的愛(ài)和關(guān)心，才能真正回報(bào)親情。我改變了以前的自私和自我，開(kāi)始更加耐心地傾聽(tīng)家人的故事和煩惱，并且主動(dòng)給予他們溫暖和鼓勵(lì)。我學(xué)會(huì)了感恩，向家人表達(dá)我對(duì)他們付出的感激之情，讓他們感受到我的愛(ài)和關(guān)心。通過(guò)這些努力，我感到親情的紐帶更加牢固，我們的關(guān)系也更加親密。
總結(jié)：親情是我們生命中最重要的一部分，它給予我們支持和力量。家人的無(wú)私付出、溝通與理解的重要性、親情的溫暖與能量以及傳遞愛(ài)，回報(bào)親情，這些都是我在探索親情中的體會(huì)和感激。我將永遠(yuǎn)珍視親人，與他們相互扶持，共同經(jīng)歷生命的風(fēng)雨。
親情賬心得體會(huì)感恩父母篇十
小時(shí)候,每當(dāng)母親將掛在陽(yáng)臺(tái)上的干粽葉摘下來(lái),我就知道端午節(jié)快到了,會(huì)數(shù)著日子等母親將這些粽葉包成香甜的粽子。
那是上一年吃粽子后留下的相對(duì)完好的粽葉,母親細(xì)心地將它們洗凈,扎好,瀝干水分,再捆成一把把的曬在陽(yáng)臺(tái)上。第二年用的時(shí)候先要在木盆里泡,還要在開(kāi)水里煮,使之恢復(fù)韌性。當(dāng)然這些粽葉是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,因?yàn)榘玫聂兆映俗约撼?還有一部分要送給鄰里品嘗。當(dāng)孩子們背上書(shū)包上學(xué)的時(shí)候,母親通常會(huì)順手塞上幾個(gè),囑咐給要好的同學(xué)吃,而這些粽葉是無(wú)法“回收”的。
幾十年前的北京城比現(xiàn)在小得多,我住的百萬(wàn)莊差不多是郊區(qū)了。不遠(yuǎn)處的葦塘長(zhǎng)著密密的蘆葦,也算一種玩耍吧,母親這時(shí)節(jié)會(huì)帶著我們?nèi)ゲ扇斎~。采來(lái)的蘆葦葉大多較窄,包粽子并不合適,母親包粽子時(shí)會(huì)將這些新鮮的葦葉與用過(guò)的粽葉插放在一起,為取它的清香。那時(shí)商場(chǎng)里買不到粽葉,但每到端午前夕,有時(shí)也會(huì)有三三兩兩的農(nóng)民守在街邊,從麻袋里掏出一捆捆扎好的粽葉叫賣,母親便會(huì)趕去很內(nèi)行地挑選到厚實(shí)寬大的粽葉,而端午節(jié)也就在這樣的準(zhǔn)備中一天天臨近了。
出生在南方的母親到了北京還守著家鄉(xiāng)的飲食**慣,每年端午要包三種粽子：肉粽、棗粽、紅豆粽。北方人**慣先將江米泡軟,但母親只在包之前把米淘凈,她說(shuō)米泡軟了固然會(huì)增加粘性,但吃在嘴里沒(méi)有口勁。
開(kāi)始包粽子了,這在母親似乎是一種享受。若是紅豆粽,她會(huì)把江米和紅小豆混合在一起。若是肉粽,則要將五花肉切成紅燒肉那樣大的`塊用醬油腌上,待肉充分入味后再和江米包在一起。棗粽就簡(jiǎn)單了,包時(shí)先放些米,再放幾粒棗,最后用江米將粽面抹平。在母親靈巧的手中,那些散亂的粽葉和江米轉(zhuǎn)瞬間變成一個(gè)個(gè)結(jié)實(shí)飽滿的粽子,棱是棱,角是角,個(gè)個(gè)顯得精氣神十足。
母親包粽子的“本事”是從小練就的,還是小姑娘時(shí),她就和小伙伴們一起采了河塘里的葦葉用泥練著包粽子。母親說(shuō),那時(shí)的小姑娘都要學(xué)著做家務(wù),不然嫁出去會(huì)被婆家人小看。
粽子包好了,母親會(huì)分別做出記號(hào)。棗粽是一個(gè)一個(gè)的,而肉粽是將系粽子的馬藺兩個(gè)兩個(gè)的系在一起,紅豆粽呢,母親在包的時(shí)候故意不剪掉多余的葉尖,這樣,留著小尾巴的就是紅豆粽了。在兒時(shí)的我眼里,母親每次包的粽子都小山一樣多,用熬稀飯的大鍋要足足煮上好幾鍋。那時(shí)沒(méi)有高壓鍋,一鍋粽子往往要在火上燜四五個(gè)小時(shí)。到了屋里飄滿粽香的時(shí)候,母親掀開(kāi)了第一鍋。但這還不是孩子們解饞的時(shí)候,母親會(huì)準(zhǔn)備幾只大碗,三樣粽子各放一些,讓孩子們給鄰里的阿姨叔叔們送去嘗嘗鮮。記得每次拿著空碗回來(lái)的時(shí)候,母親會(huì)顯得不經(jīng)意地問(wèn)一句,阿姨叔叔說(shuō)什么啦?我說(shuō)阿姨說(shuō)謝謝。母親往往還會(huì)跟一句,還說(shuō)什么啦?我說(shuō)阿姨說(shuō)媽媽包的粽子特別漂亮。而這,才是母親真正想聽(tīng)的話。
之后的幾天里,每天早晨起床后,母親會(huì)問(wèn)幾個(gè)孩子想吃幾個(gè)粽子,各要什么口味的。于是有的說(shuō)要紅小豆的,有的說(shuō)要肉的,有的說(shuō)要棗的。母親一一從鍋里挑揀出來(lái),放在各自的碗里,然后坐在桌邊看我們狼吞虎咽,臉上帶著滿足的笑意。
這樣的端午一直伴隨著我離開(kāi)北京到農(nóng)村插隊(duì),那時(shí)全家五口人分了四處,下放到干校的母親不再有興致過(guò)端午了。等全家人又聚到一起的時(shí)候是十幾年之后,我們都已成家有了孩子。母親又恢復(fù)了早年過(guò)端午的**慣。她會(huì)早早準(zhǔn)備好粽葉,包上一大堆,等我們回家時(shí)一起吃,每次吃完還要拿一些帶回各自的小家。
看到母親年紀(jì)漸漸大了,我多次勸她不必再費(fèi)神自己包粽子。母親不語(yǔ),然而每年的端午仍要包很多粽子,我們回去時(shí)仍會(huì)從冰箱里拿出她早為孩子們留出的口味不同的粽子,直到她去世的前一年。記得那年端午節(jié)我去看她,母親臉上帶著些許歉意,說(shuō)：今年沒(méi)包粽子,媽媽覺(jué)得力氣不夠了。我笑著安慰道：想吃粽子,超市里隨時(shí)買吧,各種口味的也都有。母親慈祥地嘆道：外面賣的總歸不如自己包的好吃些。
母親去世以后,我很少吃粽子了。每逢端午,會(huì)有朋友送一些,但無(wú)論何種口味,都遠(yuǎn)不如母親的粽子香甜。
我對(duì)端午的記憶永遠(yuǎn)屬于母親。那是母親的端午節(jié)。
親情賬心得體會(huì)感恩父母篇十一
親情是人類共同的情感體驗(yàn)，是每個(gè)人生命中最珍貴、最溫暖的財(cái)富。在生活中，親情的重要性不亞于友情和愛(ài)情，它不僅能夠給我們帶來(lái)海量的力量，讓我們?cè)诔砷L(zhǎng)的過(guò)程中變得更加堅(jiān)強(qiáng)和自信，也能夠讓我們?cè)诤蟀肷邢硎艿綔剀暗募彝ド?。而“親情樹(shù)”作為廣受歡迎的情感主題，更是引發(fā)了人們對(duì)于親情價(jià)值的深思和感悟。
第二段：理解“親情樹(shù)”的真諦
經(jīng)過(guò)對(duì)于“親情樹(shù)”這一主題的深入思考，我們將親情視為一棵生長(zhǎng)、茁壯的大樹(shù)，這顆大樹(shù)需要我們來(lái)精心的呵護(hù)和保護(hù)，同時(shí)它也將會(huì)為我們帶來(lái)更多的收獲和幸福。這個(gè)主題要表達(dá)的核心思想在于：只有通過(guò)積極地投入親情勞動(dòng)，才能夠感受到親情所帶來(lái)的那份喜悅和幸福。
第三段：親情對(duì)于人類社會(huì)的重要性
在當(dāng)今的社會(huì)中，由于工作壓力和生活節(jié)奏的快速化，很多人已經(jīng)忘記了如何去創(chuàng)造和維系穩(wěn)固的親情關(guān)系。這也使得許多家庭出現(xiàn)了矛盾和緊張的情況，產(chǎn)生了線上孤獨(dú)和線下無(wú)措的負(fù)面影響。而親情的關(guān)系是每個(gè)人的基因之一，它能夠提供人們?nèi)粘Ｉ畹幕厩楦行枨?，如價(jià)值認(rèn)同、安全感和關(guān)愛(ài)等，同時(shí)還能夠激發(fā)人們的創(chuàng)造力和發(fā)展?jié)摿?，不斷為人類社?huì)的進(jìn)步和發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
第四段：回歸真愛(ài)的內(nèi)核
在親情關(guān)系的建立和維護(hù)中，最重要的是保持愛(ài)的內(nèi)核，即以愛(ài)為中心，倡導(dǎo)關(guān)心、理解和支持，不斷培養(yǎng)良好的溝通和相處方式，讓家庭成為一個(gè)充滿親情、和諧、溫暖的小社會(huì)。除此之外，我們還需要盡可能地借助各種親情資源，如親子閱讀、家庭會(huì)議、親戚團(tuán)聚等，進(jìn)一步加強(qiáng)各個(gè)層面的溝通和交流，使親情關(guān)系更加健康和長(zhǎng)久。
第五段：親情的重要性告訴我們什么
在總結(jié)本次主題的體驗(yàn)和感悟中，我們可以認(rèn)為親情是我們身上最珍貴的情感財(cái)富，它能夠陪伴我們走過(guò)一生的時(shí)光，同時(shí)也成為我們生命中最堅(jiān)實(shí)的后盾。我們希望通過(guò)這篇文章，能夠讓更多人認(rèn)識(shí)到親情的真正意義和重要性，從而為實(shí)現(xiàn)傳統(tǒng)文化中最為重要的親情價(jià)值貢獻(xiàn)自己的一份力量。
親情賬心得體會(huì)感恩父母篇十二
關(guān)掉您的手機(jī)，慢慢的閉上眼睛，想想我，想想粽子，您會(huì)發(fā)現(xiàn)我和粽子一樣可愛(ài)。
又到端午了，又到了吃粽子的季節(jié)，忘不了那糯糯的，飄著清香的粽子……
人類是礦泉水,平淡中能品出一絲甘甜,只是假貨太多,喝了以后也辨不出真假。
老媽：從前您會(huì)強(qiáng)迫我吃粽子，而今，孩兒不在母親身邊，用短信編織一個(gè)虛擬的粽子送給您，祈天下老父老母平安!
在友誼旅途上，有時(shí)您看不到我在您身旁…不是我把您遺忘，更不是讓您一人走…是我選擇走在您身后，當(dāng)您不小心跌倒，我就跑上去踩…端午節(jié)快樂(lè)啊!
艾蒿高高門前舞，驅(qū)邪氣，防五毒，高高興興過(guò)端午。
手捧粽子，緬懷離騷，龍舟竟渡，勇往直前!祝端陽(yáng)節(jié)快樂(lè)!
雖然您身體很好，但屈原說(shuō)：多鍛練身體，少打麻將，才能多吃粽子，天天健康。
秘訣：將手機(jī)用粽葉包好，放在鍋里煮60分鐘，手機(jī)電池續(xù)電能力將延長(zhǎng)兩倍，信號(hào)增強(qiáng)，而且打電話時(shí)能聞到粽子香味。
工作著是美麗的.當(dāng)您以勤勉奉獻(xiàn)社會(huì)時(shí),社會(huì)反饋給您的不僅是財(cái)富,還有事業(yè)鑄就的喜悅與快樂(lè).犒勞一下自己吧，多多吃粽子。
您要保重自己的身體,聽(tīng)您說(shuō)身體如此不好,真叫人操心.有時(shí)間要參加鍛煉，少打麻將,祝您天天健康!
知道我想啥嗎?想您!知道為啥想您嗎?因?yàn)橄矚g您!知道為啥喜歡您嗎?因?yàn)槟形兜?知道為啥有味道嗎?因?yàn)槟囚兆?。祝您端午?jié)快樂(lè)喲!
一顆心遷掛著您，一份愛(ài)祝福著您，一份真感情在等待著您的回應(yīng)。我想您會(huì)在天涯海角我愛(ài)您會(huì)在昭昭暮暮,祝端午節(jié)快樂(lè)!
我原來(lái)是買了粽子要送您的，并且發(fā)了短消息給您，但小偷拿了您的手機(jī)，親愛(ài)的，我們一起跳江吧!
有分離就有相聚，分別得越久越是親昵。在見(jiàn)不到您的日日夜夜，我衷心的祝福您。我想告訴您，這個(gè)端午節(jié)我特別想您。
送個(gè)香囊?guī)€(gè)荷包，自制幾斤粽子，托人到山里采了艾葉，街頭買了瓶雄黃酒，加上內(nèi)心深處的幾許關(guān)懷，作為禮物送給您，祝端午節(jié)快樂(lè)!
敬告：端午節(jié)當(dāng)天，手機(jī)號(hào)頭兩位數(shù)字是13的用戶，可以到街邊小攤上免費(fèi)領(lǐng)取粽子。切記，事先要抹上燙傷膏以防被攤主的開(kāi)水潑到!
聞著粽子的飄香，想起遠(yuǎn)方的您是否安好?讓我們托偉大詩(shī)人的福多吃些粽子!快快樂(lè)樂(lè)過(guò)端陽(yáng)!
[端午節(jié)親情短信大全]
親情賬心得體會(huì)感恩父母篇十三
親情是什么?親情是世界上最燦爛的陽(yáng)光，無(wú)論我們走出多遠(yuǎn)，飛的多高，他們總是在我們身邊用信任、鼓勵(lì)的目光注視著我們;當(dāng)你面臨失敗時(shí)，他們總會(huì)走上前來(lái)，用那一雙雙大手將你扶起，用溫馨而又不乏斗志的話語(yǔ)激勵(lì)著你繼續(xù)向前;當(dāng)你成功時(shí)，他們會(huì)在表?yè)P(yáng)你的同時(shí)告誡你不要驕傲，要繼續(xù)努力，因?yàn)樗麄円惨蚰愕某晒Χ械叫牢俊?BR> 你，何曾不曾擁有這不平凡的親情。
小時(shí)候，我們都認(rèn)為親情是理所當(dāng)然的，然而，時(shí)間告訴我親情不是我所想象的那樣簡(jiǎn)單，冰心說(shuō)過(guò)：“親情是一種深度，友情是一種廣度，而愛(ài)情則是一種純度。親情是一種沒(méi)有條件，不求回報(bào)的陽(yáng)光沐浴;友情是一種浩蕩宏大、可以隨意安然棲息的理想堤岸;而愛(ài)情則是一種神秘?zé)o邊、可以使歌至忘情類脂瀟灑的心靈照耀?！?BR> 的確，親情是一種沒(méi)有任何條件，不求回報(bào)的陽(yáng)光沐浴，每個(gè)人都不需要?jiǎng)e人能夠?yàn)樽约鹤鲂┦裁?，然而，其他的人又都?huì)默默的付出，讓她免受傷害，生活在幸福之中。
在成長(zhǎng)的過(guò)程中，我們給予了他們多少，他們又給予了我們多少?兩個(gè)無(wú)法比擬的數(shù)字。我們所給予他們的，是另他們一次次的為我們操心，一次次的為我們擔(dān)心，一次次的對(duì)我們失望，而他們所給予給我們的，我們卻從未重視過(guò)，也從未記得，因?yàn)槲覀兊乃枷肜?，始終有這這樣一個(gè)意識(shí)——他們關(guān)愛(ài)我們是理所當(dāng)然。即便如此，他們?nèi)耘f默默付出中，只因他們對(duì)我們的愛(ài)一直平凡的存在著，從來(lái)沒(méi)有改變過(guò)，如此，才有了我們開(kāi)心的每一天。
那份無(wú)言的愛(ài)，才是世間最美的聲音，無(wú)聲勝有聲，譜寫了時(shí)間最動(dòng)聽(tīng)了樂(lè)曲。
親情如酒，儲(chǔ)存的越久越醇;親情是茶，越品越能懂得其中滋味。從現(xiàn)在開(kāi)始，就讓我們用心去回應(yīng)他們的付出，用行動(dòng)去安撫他們那殘弱的身軀!
親情賬心得體會(huì)感恩父母篇一
參加關(guān)愛(ài)留守兒童的活動(dòng)快兩年了，這么長(zhǎng)時(shí)光以來(lái)，我覺(jué)得我做的還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，但還是有一些心得與大家分享。
對(duì)于這些孩子，要多進(jìn)行家訪，及時(shí)了解他們的狀況，與他們現(xiàn)有監(jiān)護(hù)人進(jìn)行交流，授予他們家教的方法，讓這些沒(méi)有父母在身邊的兒童，能夠享受到良好的家庭教育，有問(wèn)題及時(shí)和學(xué)校溝通，并能與學(xué)校教育同步，從而到達(dá)很好的教育效果，這樣既能讓兒童們勞逸結(jié)合，又能讓他們構(gòu)成必須的生活規(guī)律，要善于和兒童交流溝通，讓他們從監(jiān)護(hù)人身上感到親情，進(jìn)而對(duì)監(jiān)護(hù)人產(chǎn)生依靠性和信任感。
動(dòng)交流活動(dòng)，了解孩子在家活動(dòng)和學(xué)習(xí)狀況；了解留守兒童的個(gè)人基本狀況和家庭狀況；定期與留守兒童父母電話交流溝通，并采取針對(duì)措施，帶給必要的幫忙。用關(guān)愛(ài)、親情為留守兒童營(yíng)造溫馨的家園氛圍，讓留守兒童在遠(yuǎn)離父母的日子里也能健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。并讓每一個(gè)留守兒童不再孤單，不再無(wú)助，在學(xué)校同樣能感受到家一般的溫暖。
以上是我的個(gè)人看法，期望能對(duì)關(guān)愛(ài)留守兒童的活動(dòng)有所幫忙，幫孩子們營(yíng)造一個(gè)健康的環(huán)境。
（2）：
關(guān)愛(ài)留守兒童工作心得體會(huì)
留守兒童作為一個(gè)弱勢(shì)群體，因長(zhǎng)期與父母分離，再加上代管人多為家中老人，隔代教育中的溺愛(ài)現(xiàn)象比較嚴(yán)重，學(xué)習(xí)上、思想上與孩子進(jìn)行交流較差，因此，這些孩子在學(xué)習(xí)上、思想上、行為上、心理上容易發(fā)生偏差。作為一名教師，如何作好這些留守學(xué)生的教育工作，關(guān)愛(ài)他們，幫忙他們，讓他們能健康快樂(lè)成長(zhǎng)。對(duì)關(guān)愛(ài)留守兒童工作體會(huì)很深，我認(rèn)為主要應(yīng)注意以下幾點(diǎn)。
一、關(guān)注留守兒童心理健康教育
我與五（1）班張萍同學(xué)結(jié)了對(duì)子，她是一個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)中等，性格很內(nèi)向的小女孩，很少與他人交流，從而養(yǎng)成沉默寡言的性格，上課回答問(wèn)題也膽小，不敢舉手發(fā)言，針對(duì)這一狀況，我就經(jīng)常請(qǐng)班上活潑開(kāi)朗的同學(xué)跟他一齊玩，在班級(jí)群眾活動(dòng)時(shí)，讓他多與同學(xué)交流，在課堂上經(jīng)常鼓勵(lì)他，我也經(jīng)常與他交流，這樣他就慢慢學(xué)會(huì)與同學(xué)交流了。
二、關(guān)心留守兒童的學(xué)習(xí)
張萍同學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)中等，完成作業(yè)時(shí)常會(huì)遇到困難。我找到班主任和課任老師，針對(duì)她的狀況，專門拿出方案，進(jìn)行補(bǔ)課。她的成績(jī)穩(wěn)步提高了，在外打工的家長(zhǎng)也放心了，還經(jīng)常打電話和我交流。
三、關(guān)愛(ài)留守兒童的生活
留守兒童的情感波動(dòng)性較大，對(duì)周圍的反應(yīng)敏感性強(qiáng)，他們需要平等友善、關(guān)心、
理解和尊重。由于父母不在身邊，他們更容易被寵壞、更容易構(gòu)成嬌氣的不好習(xí)慣、也更容易在自尊心上受到傷害。作為教師應(yīng)當(dāng)采取措施使留守兒童經(jīng)常持續(xù)樂(lè)觀、穩(wěn)定、愉快的用心情緒，使他們獲得愛(ài)的互助、愛(ài)的激勵(lì)，從而促進(jìn)其在學(xué)校、家庭的學(xué)習(xí)與生活。并引發(fā)全體同學(xué)對(duì)留守兒童的關(guān)心和幫忙。比如：我利用寫信的方式，讓所有的同學(xué)都寫一封給父母親的信，往往寫得感情最真摯的是那些留守兒童，因?yàn)樗麄兊男闹惺悄敲吹乃寄罡改?。而后將好的作文展出或誦讀，讓全體同學(xué)都感受一個(gè)孩子對(duì)父母的真摯的心。這樣所有的同學(xué)都深受感染，他們都會(huì)用一顆誠(chéng)摯的心關(guān)心身邊的留守兒童，認(rèn)為自我應(yīng)當(dāng)幫忙，體貼父母不在身邊的同學(xué)，那么，留守兒童也不再覺(jué)得自卑、孤獨(dú)、可憐。他們要與同學(xué)、與教師、與社會(huì)上關(guān)愛(ài)他們的人親切的交流。我班同學(xué)也相處融洽，構(gòu)成了一個(gè)和諧的班群眾。
我所做的這一切就是讓留守兒童在遠(yuǎn)離父母的日子里也能健康快樂(lè)地成長(zhǎng)，農(nóng)村留守兒童是一個(gè)相當(dāng)長(zhǎng)時(shí)期內(nèi)都會(huì)存在的.現(xiàn)象，那么，只要留守兒童存在，關(guān)愛(ài)留守兒童這項(xiàng)活動(dòng)就務(wù)必深入、持久地、有聲有色地開(kāi)展下去。
（3）：
在這個(gè)炎熱的七月，我參加了淮海工學(xué)院攜手明天，共享成長(zhǎng)關(guān)愛(ài)留守兒童志愿服務(wù)團(tuán)赴灌云縣下車鄉(xiāng)的暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
7月8日至7月15日的八天時(shí)光內(nèi)，我跟隨志愿服務(wù)團(tuán)為留守兒童送去了溫暖與慰問(wèn)，宣傳了上海世博知識(shí)、地震避險(xiǎn)知識(shí)等。透過(guò)開(kāi)展素質(zhì)拓展游戲、課業(yè)輔導(dǎo)、家書(shū)手機(jī)信息送親情、問(wèn)卷調(diào)查等方式了解了他們的生活、學(xué)習(xí)狀況，同時(shí)增長(zhǎng)了他們的知識(shí)，開(kāi)闊了他們的視野，尊重了他們的人格。與孩子們的接觸與交流，豐富多采的活動(dòng)資料也讓我學(xué)到了很多書(shū)本上學(xué)不到的東西，讓我更加理解了紙上來(lái)的終覺(jué)淺，絕知此事要躬行這句詩(shī)的含義。
沒(méi)有調(diào)查，就沒(méi)有發(fā)言權(quán)，只有自我親身經(jīng)歷過(guò)才會(huì)體驗(yàn)到書(shū)本上沒(méi)有的知識(shí)與感受。暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)為大學(xué)生帶給了一個(gè)走出校園、踏上社會(huì)，展現(xiàn)自我絢麗的舞臺(tái)，也是一次讓大學(xué)生能投身社會(huì)、體驗(yàn)生活、服務(wù)人民的絕好機(jī)會(huì)。就從我們這次深入下車鄉(xiāng)留守兒童的調(diào)研活動(dòng)來(lái)說(shuō)，了解到由于他們?nèi)鄙俑改傅年P(guān)愛(ài)與教導(dǎo)，時(shí)常想念他們的爸爸媽媽，以致有些孩子構(gòu)成了孤僻的性格，心中不免一陣心痛。但是俗話說(shuō)窮人的孩子早當(dāng)家，他們中的絕大多數(shù)在這種狀況下仍然能夠努力學(xué)習(xí)，為了夢(mèng)想而奮斗，我不禁又感到欣慰，為他們感到高興。
艱辛知人生，實(shí)踐長(zhǎng)才干。透過(guò)關(guān)愛(ài)留守兒童的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，使我逐步了解了社
會(huì)，開(kāi)闊了視野，增長(zhǎng)了才干。兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)，已經(jīng)不適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展趨勢(shì)。我們應(yīng)當(dāng)在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中認(rèn)清自我的位置，對(duì)自我有一個(gè)準(zhǔn)確的定位。只有真正的理解社會(huì)實(shí)踐的好處，在社會(huì)實(shí)踐中獲得知識(shí)與潛力，才能在今后遇到挫折與挑戰(zhàn)時(shí)，用自我在實(shí)踐得到檢驗(yàn)的知識(shí)與潛力去解決它，克服它。社會(huì)實(shí)踐使大學(xué)生找到了理論與實(shí)踐的最佳結(jié)合點(diǎn)，而那些只重視理論學(xué)習(xí)，忽視實(shí)踐環(huán)節(jié)的人，是不可能有長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的。
作為新時(shí)代大學(xué)生，我們不僅僅要好好學(xué)習(xí)掌握現(xiàn)代化的知識(shí)，而且還要多參加社會(huì)實(shí)踐，在實(shí)踐中運(yùn)用知識(shí)、更好的掌握知識(shí)；在實(shí)踐中了解社會(huì)發(fā)展，才能鍛煉自我、發(fā)展自我，使自我將來(lái)能更好地投身于社會(huì)、服務(wù)于社會(huì)。只有到實(shí)踐中去、到基層中去，把個(gè)人的命運(yùn)同社會(huì)、同國(guó)家的命運(yùn)聯(lián)系起來(lái)，才是大學(xué)生成長(zhǎng)成才的正確之路。
（4）：
關(guān)愛(ài)留守兒童社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)
在這個(gè)炎熱的七月，我參加了淮海工學(xué)院攜手明天，共享成長(zhǎng)關(guān)愛(ài)留守兒童志愿服務(wù)團(tuán)赴灌云縣下車鄉(xiāng)的暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。7月8日至7月15日的八天時(shí)光內(nèi)，我跟隨志愿服務(wù)團(tuán)為留守兒童送去了溫暖與慰問(wèn)，宣傳了上海世博知識(shí)、地震避險(xiǎn)知識(shí)等。透過(guò)開(kāi)展素質(zhì)拓展游戲、課業(yè)輔導(dǎo)、家書(shū)手機(jī)信息送親情、問(wèn)卷調(diào)查等方式了解了他們的生活、學(xué)習(xí)狀況，同時(shí)增長(zhǎng)了他們的知識(shí)，開(kāi)闊了他們的視野，尊重了他們的人格。與孩子們的接觸與交流，豐富多采的活動(dòng)資料也讓我學(xué)到了很多書(shū)本上學(xué)不到的東西，讓我更加理解了紙上來(lái)的終覺(jué)淺，絕知此事要躬行這句詩(shī)的含義。沒(méi)有調(diào)查，就沒(méi)有發(fā)言權(quán)，只有自我親身經(jīng)歷過(guò)才會(huì)體驗(yàn)到書(shū)本上沒(méi)有的知識(shí)與感受。暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)為大學(xué)生帶給了一個(gè)走出校園、踏上社會(huì)，展現(xiàn)自我絢麗的舞臺(tái)，也是一次讓大學(xué)生能投身社會(huì)、體驗(yàn)生活、服務(wù)人民的絕好機(jī)會(huì)。就從我們這次深入下車鄉(xiāng)留守兒童的調(diào)研活動(dòng)來(lái)說(shuō)，了解到由于他們?nèi)鄙俑改傅年P(guān)愛(ài)與教導(dǎo)，時(shí)常想念他們的爸爸媽媽，以致有些孩子構(gòu)成了孤僻的性格，心中不免一陣心痛。但是俗話說(shuō)窮人的孩子早當(dāng)家，他們中的絕大多數(shù)在這種狀況下仍然能夠努力學(xué)習(xí)，為了夢(mèng)想而奮斗，我不禁又感到欣慰，為他們感到高興。
艱辛知人生，實(shí)踐長(zhǎng)才干。透過(guò)關(guān)愛(ài)留守兒童的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，使我逐步了解了社會(huì)，開(kāi)闊了視野，增長(zhǎng)了才干。兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)，已經(jīng)不適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展趨勢(shì)。我們應(yīng)當(dāng)在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中認(rèn)清自我的位置，對(duì)自我有一個(gè)準(zhǔn)確的定位。只有真正的理解社會(huì)實(shí)踐的好處，在社會(huì)實(shí)踐中獲得知識(shí)與潛力，才能在今后遇到挫折與挑戰(zhàn)時(shí)，用自我在實(shí)踐得到檢驗(yàn)的知識(shí)與潛力去解決它，克服它。社會(huì)實(shí)踐使大學(xué)生找到了理論與實(shí)踐的最佳結(jié)合點(diǎn)，而那些只重視理論學(xué)習(xí)，忽視實(shí)踐環(huán)節(jié)的人，是不可能有長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的。
展自我，使自我將來(lái)能更好地投身于社會(huì)、服務(wù)于社會(huì)。只有到實(shí)踐中去、到基層中去，把個(gè)人的命運(yùn)同社會(huì)、同國(guó)家的命運(yùn)聯(lián)系起來(lái)，才是大學(xué)生成長(zhǎng)成才的正確之路。
（5）：
古往今來(lái)，家長(zhǎng)對(duì)孩子最殷切的期許莫過(guò)于望子成龍，然而，對(duì)于怎樣去培養(yǎng)和教育孩子，每個(gè)做家長(zhǎng)的往往感到困惑，不明白該何從入手。孩子的培養(yǎng)與教育關(guān)乎其未來(lái)的人生旅程，也關(guān)乎做家長(zhǎng)的職責(zé)。
我班眾多家長(zhǎng)自身經(jīng)濟(jì)受條件限制，雖然在外經(jīng)商、務(wù)工，但是大多的父母無(wú)法將孩子接到自我身邊一齊生活，只能留在家里由老人或親戚照看，造成了事實(shí)上的單親教育、隔代教育、寄養(yǎng)教育的現(xiàn)象屢見(jiàn)不鮮，使很多學(xué)生成為留守兒童。為了更好解決留守兒童問(wèn)題，讓留守兒童能夠安心學(xué)習(xí)，留守兒童的家長(zhǎng)在外安心工作。
這些留守兒童與父母整年，甚至幾年不能見(jiàn)上一面，在長(zhǎng)期缺乏父愛(ài)、母愛(ài)的環(huán)境中畸構(gòu)成長(zhǎng)現(xiàn)象令人矚目。至于這些留守兒童的生活上缺照顧、行為上缺管教、學(xué)習(xí)上缺輔導(dǎo)、思想道德上缺約束、安全上缺保障等五大問(wèn)題對(duì)學(xué)校、家庭、社會(huì)影響頗深。在工作中，我不斷的反思著自我，努力使自我不會(huì)愧對(duì)于代理家長(zhǎng)這個(gè)神圣的職責(zé)?，F(xiàn)總結(jié)自我的教學(xué)工作如下：
1、密切關(guān)注兒童、增強(qiáng)情感投資。學(xué)校是留守兒童的第二個(gè)家，老師就是他們?nèi)珯?quán)負(fù)責(zé)的父母。學(xué)校和教師密切關(guān)注留守兒童的學(xué)習(xí)、生活和思想變化狀況。首先讓班主任做本班留守兒童的愛(ài)心媽媽，讓全班留守兒童結(jié)對(duì)子。
2、對(duì)留守兒童開(kāi)展學(xué)習(xí)輔導(dǎo)、思想教育、生活服務(wù)、全日制寄宿等服務(wù)等。個(gè)性是生管老師謝孝忠的職責(zé)心很強(qiáng)，經(jīng)常晚間起床幫忙小同學(xué)蓋被子，尤其是在甲型流感其間更加對(duì)學(xué)生的關(guān)心，一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生有病，立刻帶領(lǐng)學(xué)生去醫(yī)院治療，還要自我掏腰包。
3、學(xué)習(xí)上對(duì)他無(wú)微不至的關(guān)懷，更重要的是始終注重他的行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，使他經(jīng)常受到老師的表?yè)P(yáng)，還評(píng)上縣三好生，以優(yōu)異成績(jī)完成了小學(xué)的學(xué)業(yè)；趙伏棗和張小珠老師自我掏腰包買蛋糕、水果給班上的留守兒童過(guò)生日；常關(guān)心留守兒童，經(jīng)常與他們一齊散步、拉家常，了解他們的具體狀況，這樣使他們親近、信任老師；每當(dāng)逢年過(guò)節(jié)，學(xué)校都把他們當(dāng)貴賓，在經(jīng)濟(jì)十分拮據(jù)的狀況下給每位留守兒童買節(jié)日禮物。
親情賬心得體會(huì)感恩父母篇二
親情船是針對(duì)在異地工作、求學(xué)等原因而長(zhǎng)時(shí)間與家人分離的人們?cè)O(shè)計(jì)的一個(gè)特殊旅游項(xiàng)目。在現(xiàn)代社會(huì)中，親情的聯(lián)系變得尤為重要，因?yàn)槿藗兺鶠榱松?jì)或個(gè)人發(fā)展而離開(kāi)家人，這使得與家人團(tuán)聚變成了一項(xiàng)難以實(shí)現(xiàn)的愿望。親情船的出現(xiàn)填補(bǔ)了家庭聯(lián)系的空白，使得分離已久的親人們能夠重新團(tuán)聚。本文將就親情船的體驗(yàn)進(jìn)行分享和感悟。
第二段：親情船的旅行體驗(yàn)感受
首先，親情船提供了一個(gè)舒適的環(huán)境和氛圍。在船上，大家可以住在一起，共進(jìn)早餐、晚餐，聊聊近況，講述彼此的故事。這種親人的相處讓人倍感溫馨，既能緩解思鄉(xiāng)之情，也能增進(jìn)家庭成員間的感情。
其次，親情船還提供了許多活動(dòng)和娛樂(lè)設(shè)施。無(wú)論是參加船上的文化表演，還是一起游泳、打籃球、玩桌游，都能讓家人們更好地與彼此互動(dòng)，共同度過(guò)有意義的時(shí)光。這些活動(dòng)不僅提供了快樂(lè)的娛樂(lè)，也可以通過(guò)這些機(jī)會(huì)更深入地了解家人們的興趣愛(ài)好和生活態(tài)度。
第三段：親情船帶來(lái)的思考和感悟
親情船的旅行經(jīng)歷也讓人們深思親情的重要性。有時(shí)候，當(dāng)我們太過(guò)分散注意力去追逐物質(zhì)和事業(yè)時(shí)，常常忽略了與父母和親人的真正溝通。親人是我們成長(zhǎng)的根基，他們的關(guān)愛(ài)和支持是我們前行的動(dòng)力。通過(guò)親情船的旅行，我們能更清晰地意識(shí)到這一點(diǎn)，并且更加珍惜與家人在一起的每一刻。
第四段：親情船帶來(lái)的改變和激勵(lì)
親情船的旅行經(jīng)歷也給了人們一種積極的改變和激勵(lì)。在親情船上，不少人會(huì)被他人家庭的融洽和溫暖所感染，進(jìn)而重新審視自己與親人的關(guān)系。親情船提供了一個(gè)傾聽(tīng)與傾訴的機(jī)會(huì)，使得家庭成員之間更容易找到溝通的途徑，從而改善彼此之間的關(guān)系，并且激勵(lì)人們?cè)谄綍r(shí)的生活中更加珍惜與家人的相處時(shí)光。
第五段：親情船的重要性和展望
親情船不僅僅是一個(gè)旅游項(xiàng)目，更是呼喚人們重視家庭和親情的存在，以及家庭成員之間的交流和關(guān)心。在快節(jié)奏的現(xiàn)代生活中，與家人的重聚對(duì)于人們來(lái)說(shuō)越來(lái)越顯得重要。親情船的成功經(jīng)驗(yàn)也應(yīng)該引起更多旅行社和家庭成員們的共同關(guān)注，通過(guò)這樣的旅行項(xiàng)目，能夠讓分離已久的親人們重回團(tuán)聚的理想狀態(tài)。
最后，與家人的團(tuán)聚一直是人們的期望，而親情船提供了一個(gè)滿足這一期望的機(jī)會(huì)。不僅實(shí)現(xiàn)了與親人們傾訴的需求，還能夠讓人們反思與家人的關(guān)系。通過(guò)親情船的旅行，我們應(yīng)更好地成為一個(gè)關(guān)心、支持和珍惜彼此的家庭成員。
親情賬心得體會(huì)感恩父母篇三
我自從教以來(lái)，已有二十余年，在教育教學(xué)實(shí)踐中，越來(lái)越強(qiáng)烈地感覺(jué)到家庭教育的重要性。并深刻意識(shí)到，一個(gè)優(yōu)秀孩子的背后往往有一個(gè)成功的家庭，一個(gè)問(wèn)題孩子的背后肯定有一個(gè)不成功的家庭或不理性的父母!
每個(gè)孩子身上都有許多的閃光點(diǎn)，而作為長(zhǎng)輩的我們，最重要的任務(wù)就是發(fā)現(xiàn)并幫忙他們發(fā)揚(yáng)這些閃光點(diǎn)。將這位老教師總結(jié)的最精辟最實(shí)用的教育方法，送給身邊有孩子的每一個(gè)人吧!
在教育孩子的問(wèn)題上，對(duì)孩子小時(shí)付出的越多、教育的越理性、越科學(xué)，孩子大的時(shí)候你付出的就會(huì)越少，你將越省心，越有成就感。
對(duì)孩子的教育要有科學(xué)的計(jì)劃、正確的指導(dǎo)、理性的措施，父母要做好表率。
孩子的生活習(xí)慣、處事方式、思維方式、世界觀、價(jià)值觀都將帶有你們的影子，因?yàn)楹⒆有r(shí)候?qū)W習(xí)的重要方式是無(wú)意識(shí)或有意識(shí)的模仿。
不要為了自我的事業(yè)而忽視對(duì)孩子的教育，否則孩子長(zhǎng)大后很可能會(huì)毀掉你的事業(yè)。不要為了自我的休息娛樂(lè)而忽視與孩子的交流，否則孩子長(zhǎng)大后你將無(wú)快樂(lè)可言，你將擁有更多的愁苦、惱怒和無(wú)奈。
孩子年幼無(wú)知，動(dòng)手打父母或者長(zhǎng)輩時(shí)，我們千萬(wàn)不要高興，更不能認(rèn)為孩子長(zhǎng)本事了。這時(shí)要嚴(yán)肅地告訴孩子這是不對(duì)的，要尊敬父母和長(zhǎng)輩。
否則，孩子會(huì)認(rèn)為打人是贏得家長(zhǎng)高興的方式，是自我獲得價(jià)值感的.途徑，這樣是非觀念就混亂了，長(zhǎng)大后他就很可能動(dòng)手打你了。諸如此類。我們都應(yīng)引起高度重視。
“棍棒底下出孝子”已經(jīng)過(guò)時(shí)，更不能無(wú)緣無(wú)故地把自我的不愉快傾瀉到孩子身上。否則你的暴力傾向會(huì)在孩子身上“發(fā)揚(yáng)光大”。
孩子越小，你的話越有可信度，他們會(huì)不自覺(jué)地記住你說(shuō)的話。
如果你總是打擊自我的孩子，甚至隨意傷害孩子的人格和尊嚴(yán)，孩子將失去自信和活力，失去應(yīng)對(duì)挫折的勇氣和成功的機(jī)會(huì)，甚至產(chǎn)生心理障礙。
不要認(rèn)為孩子小時(shí)候我對(duì)他好，他長(zhǎng)大后就會(huì)對(duì)我好，這是極大的錯(cuò)誤。
因?yàn)槟氵^(guò)分溺愛(ài)孩子，孩子會(huì)構(gòu)成這樣的觀念：父母為我所做的一切都是理所當(dāng)然的，他將缺乏感恩之心。長(zhǎng)大后，你一旦不能滿足他的要求，你的痛苦就開(kāi)始了。
不要帶著孩子不停地亂躥，否則孩子上學(xué)后將面臨困難。因?yàn)閷W(xué)習(xí)首先要坐得住。
第一，三歲以前，這是孩子語(yǔ)言、思維、行為方式、是非觀念構(gòu)成的關(guān)鍵期。
第二、小學(xué)一、二年級(jí)，這是學(xué)習(xí)品質(zhì)、學(xué)習(xí)習(xí)慣和自我意識(shí)養(yǎng)成的關(guān)鍵期。
第三，青春期。這個(gè)時(shí)段，孩子的變化十分巨大，如果引導(dǎo)不好，很容易在這一時(shí)段變得讓你無(wú)措手足。
父母不要在孩子面前吵架，更不能打架。否則，家庭這個(gè)安全的港灣將使孩子產(chǎn)生不安全感，而這會(huì)使孩子產(chǎn)生一系列心理問(wèn)題。
缺乏安全感的孩子必然要到外面尋找安全感，很容易出現(xiàn)加入不良小團(tuán)體、早戀等問(wèn)題。
善于和孩子平等交流，善于傾聽(tīng)孩子的意見(jiàn)和觀點(diǎn)，尊重孩子的看法，不要一味否定孩子的想法。這樣孩子才能與你消除隔閡，遇到困難才會(huì)愿意與你協(xié)商，親子關(guān)系才會(huì)和諧。
發(fā)掘孩子身上的優(yōu)點(diǎn)，任何孩子都有自我的閃光點(diǎn)。這個(gè)閃光點(diǎn)也許就是他將來(lái)成功的鑰匙。否則，你有可能抹殺孩子的潛能，甚至成為葬送孩子一切的罪魁禍?zhǔn)住?BR> 但也永遠(yuǎn)不要把孩子看得一無(wú)錯(cuò)處，理性地看自我的孩子，對(duì)父母而言最重要。
孩子的做人品質(zhì)、應(yīng)對(duì)挫折的潛力、良好的人際交往水平，都是獲得成功的重要條件。能全面評(píng)價(jià)孩子的家長(zhǎng)就是教育理念先進(jìn)的家長(zhǎng)。
親情賬心得體會(huì)感恩父母篇四
“親情”一詞是指親屬之間的關(guān)系，是人們生活中最基本、最純粹的感情之一。親情源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，是人類社會(huì)的基石和世界上最珍貴的財(cái)富之一。通過(guò)對(duì)親情的深入思考和體悟，我深深地意識(shí)到親情是無(wú)價(jià)和不可替代的，并且對(duì)親情產(chǎn)生了深刻的感悟和體會(huì)。
首先，我意識(shí)到親情是一種默契和默默付出的無(wú)私關(guān)愛(ài)。在成長(zhǎng)的過(guò)程中，我親身經(jīng)歷了父母對(duì)我的無(wú)私付出與關(guān)懷。無(wú)論是上下學(xué)的往返，還是疾病的護(hù)理，父母都默默地守護(hù)在我的身邊。每一次我感到困難或者孤單時(shí)，他們總是在第一時(shí)間給予我溫暖和安慰。這份默契和默默付出的無(wú)私關(guān)愛(ài)使我感到無(wú)比溫暖和幸福，也使我明白了親情的無(wú)價(jià)之處。
其次，我體會(huì)到親情是一種磨煉和成長(zhǎng)的力量。親情中的關(guān)愛(ài)和呵護(hù)不僅讓我變得堅(jiān)強(qiáng)、自信，還讓我學(xué)會(huì)如何去面對(duì)生活中的挫折和困難。在我遭遇失敗和困境時(shí)，父母總是鼓勵(lì)我繼續(xù)前進(jìn)，不斷激勵(lì)我向上。他們?cè)谖依Щ蠛兔Ｈ坏臅r(shí)候給予我指引和支持，讓我明白了親情是一股強(qiáng)大的力量，可以讓我戰(zhàn)勝困難，變得更加堅(jiān)強(qiáng)和勇敢。
再次，我認(rèn)識(shí)到親情是一種珍貴和穩(wěn)定的情感紐帶。親情是一種牢不可破的情感紐帶，將家庭成員緊密地聯(lián)系在一起。在家庭中，親情讓人們體會(huì)到父母的呵護(hù)和關(guān)懷，兄弟姐妹之間的包容和分享。無(wú)論是歡笑或是淚水，親情都能夠讓我們共同經(jīng)歷，互相支持，從而形成一個(gè)穩(wěn)定而和諧的家庭。家庭是我們成長(zhǎng)的港灣，親情也是家庭的基石，因此，我們要倍加珍惜親情，以其作為堅(jiān)強(qiáng)的后盾，迎接生活中的種種挑戰(zhàn)。
最后，我意識(shí)到親情是人生中最重要的財(cái)富之一。在工作和追求物質(zhì)享受的過(guò)程中，很容易迷失自己，忽略了身邊最親近的人。然而，只有親情才能給我們真正的幸福和滿足感。親情給予我們無(wú)盡的溫暖和支持，讓我們不再感到孤獨(dú)和無(wú)助。親情也能夠帶給我們寶貴的人生經(jīng)驗(yàn)和智慧，讓我們?cè)谌松牡缆飞仙僮邚澛?，更加?jiān)定地追求自己的理想和目標(biāo)。
綜上所述，通過(guò)對(duì)親情的深入思考和體悟，我深刻地認(rèn)識(shí)到親情是一種默契和默默付出的無(wú)私關(guān)愛(ài)，是一種磨煉和成長(zhǎng)的力量，是一種珍貴和穩(wěn)定的情感紐帶，也是人生中最重要的財(cái)富之一。因此，我們要珍惜親情、感恩親情，將親情化作前行的動(dòng)力，讓親情成為我們生命中最閃亮的一道風(fēng)景線。
親情賬心得體會(huì)感恩父母篇五
我的家很溫暖，很多時(shí)候，置身家中的我都會(huì)感覺(jué)，親情真的。很濃烈，彌漫著，經(jīng)久不散。
曾幾何時(shí)，在燈下苦讀，睡意襲來(lái)，朦朧中的我隱約感覺(jué)，母親用顫抖的雙手悄悄地為我披上大衣，那件大衣，好沉重，飽涵著深沉的母愛(ài)，親情正洗濯著。
誠(chéng)然，母愛(ài)是偉大的，可沉甸甸的父愛(ài)也漫濕著家。洗臉的熱水，沾好牙膏的牙刷，在我起床前，總是靜靜的躺在洗手間里的那個(gè)位置，從未改變。是父親的關(guān)懷，很純粹，也很質(zhì)樸，讓我沉醉。
父親和母親，在我寫這篇文章時(shí)還未回家，他們很忙，總是工作到很晚，不過(guò)我并不感到孤獨(dú)，因?yàn)槲壹矣幸豢脴?shù)，一棵非比尋常的樹(shù)。我同父母在我生日那天將他種下，外表看只是普通的萬(wàn)年青，可是他卻是我家的成員，他是親情樹(shù)。
他不污濁，他是我和父母親情的印記，似乎像一塊烙鐵，深深的印在我們的小屋。
澆水時(shí)，我看著他，看著他滄桑的綠色，從葉根到整個(gè)葉片，脈絡(luò)錯(cuò)綜復(fù)雜，正給予著養(yǎng)分。是親情的澆灌嗎？我看得到。
他靜靜的.靠著墻壁，無(wú)言的感受著、承載著，不遙遠(yuǎn)，不庸碌。
我知道，他會(huì)望著我的家，望著我，望著我的母親，我的父親，也望著我們的親情。
因?yàn)椋俏壹业挠H情樹(shù)。
親情賬心得體會(huì)感恩父母篇六
星期四下午，教室里一片沸騰，因?yàn)?，為我們的中?guó)傳統(tǒng)的節(jié)日端午節(jié)來(lái)了！
端午節(jié)是怎么來(lái)的呢？據(jù)說(shuō)是屈原是楚懷手下的一位大臣，他倡導(dǎo)舉賢授能，富國(guó)強(qiáng)兵，聯(lián)齊抗秦，立下了汗馬功勞，但曹到貴族子蘭等人的強(qiáng)烈反對(duì)，將屈原去職，流放到沅湘流域，寫下了憂國(guó)憂民的《離騷》、《天問(wèn)》、《九歌》等不朽詩(shī)。公元前278年，親功破楚京都，屈原因傷心投江自殺，楚國(guó)百姓異常痛苦，用樹(shù)葉將將食物包裹，雨細(xì)細(xì)草葉纏上一圈，投入江海，不讓魚(yú)蝦吃屈原的尸體，一位老醫(yī)生拿了一壺雄黃酒倒入水中，說(shuō)要藥死海里的魚(yú)蝦、蛟龍。以后，每年端午節(jié)就有了吃粽子，擦雄黃酒的傳說(shuō)了。
還有一種說(shuō)法：伍子胥是楚國(guó)人，父兄均被楚王殺害，他棄暗投明，奔向吳國(guó)五站如楚都，掘楚平王之墓，變吃三百，包殺父之仇。夫差繼位之后，拜月國(guó)，越王勾踐請(qǐng)和，夫差道應(yīng)了，伍子胥勸夫差，應(yīng)滅越國(guó)，而夫差不聽(tīng)。勾踐有派人賄賂吳國(guó)大臣，陷害伍子胥，夫差相信了，就伍子胥劍，讓他自殺，伍子胥自殺后，夫差讓人把握這些的尸體投入江中，之后就有了端午節(jié)。
今天是端午節(jié)長(zhǎng)假的最后一天，我期待著明年的端午節(jié)。
親情賬心得體會(huì)感恩父母篇七
親情樹(shù)，是一種家庭成員互相表達(dá)愛(ài)意和感激的方式。每個(gè)家庭都可以擁有自己的“親情樹(shù)”，記錄下家庭成員之間的親情和回憶，同時(shí)激勵(lì)每個(gè)人珍惜和保護(hù)這份感情。我在參與“親情樹(shù)”活動(dòng)后，有了深刻的體會(huì)和收獲。
第一段：親情樹(shù)，是展示愛(ài)與感激的平臺(tái)
當(dāng)我第一次聽(tīng)說(shuō)親情樹(shù)這個(gè)活動(dòng)時(shí)，我感到很有趣和好奇。通過(guò)這個(gè)活動(dòng)，我可以更好地了解親人的想法和感受，同時(shí)也可以向他們傳遞自己的愛(ài)意和感激。每個(gè)家庭成員都可以在親情樹(shù)上寫下自己的建議、留言或想法，或者是對(duì)別人的祝福和鼓勵(lì)。這不僅可以讓我們更親密地交流，也可以讓我們更深刻地認(rèn)識(shí)彼此。
第二段：親情樹(shù)，是記錄家庭回憶的工具
親情樹(shù)不僅是一個(gè)展示愛(ài)與感激的平臺(tái)，也可以成為記錄家庭回憶的工具。每個(gè)家庭成員都可以在親情樹(shù)上記錄自己和家人共同經(jīng)歷的美好瞬間和值得紀(jì)念的時(shí)刻。這些經(jīng)歷可以來(lái)自于家庭旅游、一起度過(guò)的時(shí)間甚至是做菜時(shí)的小插曲?；貞浭羌彝ブ凶顚氋F的財(cái)富，通過(guò)親情樹(shù)記錄下來(lái)，我們可以讓這些回憶不斷地被回味和傳承。
第三段：親情樹(shù)，是激勵(lì)珍惜和保護(hù)感情的工具
通過(guò)參加親情樹(shù)這個(gè)活動(dòng)，我意識(shí)到家庭中的感情需要不斷地呵護(hù)和保護(hù)。家庭成員之間的愛(ài)和感激不是理所當(dāng)然的，而是需要我們用心去培養(yǎng)和維護(hù)。親情樹(shù)的存在，提醒我們要珍惜這份感情，每個(gè)家庭成員都應(yīng)該為家庭中的每一份快樂(lè)和痛苦負(fù)責(zé)任。
第四段：親情樹(shù)，是促進(jìn)家庭和諧的工具
親情樹(shù)是一種互動(dòng)的媒介，可以讓我們?cè)谳p松愉快的氛圍中溝通和交流。通過(guò)寫下對(duì)家人的祝福和鼓勵(lì)，我們可以讓每個(gè)家庭成員感受到自己的存在和重要性。同時(shí)，親情樹(shù)也為家庭成員提供了一個(gè)共同的目標(biāo)和意識(shí)形態(tài)，這樣可以減少各種緊張和不和諧因素的產(chǎn)生。
第五段：親情樹(shù)，是促進(jìn)親情交流和增強(qiáng)家庭凝聚力的工具
親情樹(shù)不僅在家庭內(nèi)部產(chǎn)生了很好的效果，它也可以在家庭外部起到很好的促進(jìn)作用。親情樹(shù)可以為家庭成員帶來(lái)親情和感激的意識(shí)，并在家庭之外擴(kuò)大這種影響力。同時(shí)，家庭成員也可以與其他人分享自己對(duì)親情樹(shù)的感受和收獲，這也可以帶來(lái)很好的宣傳和促進(jìn)作用?？傊H情樹(shù)可以促進(jìn)親情交流和增強(qiáng)家庭凝聚力，這是家庭生活中很有意義和收獲的一個(gè)方面。
綜上所述，親情樹(shù)是家庭生活中很有意義和收獲的一項(xiàng)活動(dòng)。通過(guò)體驗(yàn)和參與，我感到很幸福和滿足，同時(shí)也收獲了更多的感受和體會(huì)。在以后的生活中，我會(huì)將這種感悟和經(jīng)歷帶到家庭生活中，并為家庭成員帶來(lái)更多的愛(ài)和感激。
親情賬心得體會(huì)感恩父母篇八
今天是農(nóng)歷五月初五——端午節(jié)。是紀(jì)念屈原以身殉國(guó)，跳入汨羅江的日子。為了不讓魚(yú)蝦們把屈原身體上的肉吃掉。人們就用粽葉包裹著糯米，投放到汨羅江里。并且人們也要吃粽子、咸鴨蛋，在家門前掛菖蒲和艾草，還要喝放了一些雄黃的酒，人們還要舉行賽龍舟。這不，我們一家人帶著外婆、舅舅、舅媽、小表妹去江津中山古鎮(zhèn)觀看賽龍舟。
在經(jīng)過(guò)1個(gè)多小時(shí)的長(zhǎng)途跋涉，我們來(lái)到了舉辦賽龍舟的地方——江津中山古鎮(zhèn)。因上午下雨，原本在上午的賽龍舟改在了下午(下午是晴天)。爸爸見(jiàn)我對(duì)賽龍舟很感興趣，便滔滔不絕地為我介紹起來(lái)：“賽龍舟是端午節(jié)的一項(xiàng)重要活動(dòng)，在我國(guó)南方十分流行，它是中國(guó)民間傳統(tǒng)水上體育娛樂(lè)項(xiàng)目，已流傳兩千多年，是多人集體劃槳競(jìng)賽。賽龍舟是為了紀(jì)念愛(ài)國(guó)詩(shī)人屈原而興起的。，船長(zhǎng)一般為20—30米，每艘船上約30名劃手。有26個(gè)劃手，1個(gè)舵手，2個(gè)鼓手，還有1個(gè)喊號(hào)子的?！蔽宜贫嵌攸c(diǎn)了點(diǎn)頭。
“哇!看到龍舟啦!”表妹叫道?！罢娴氖?”你看，龍舟的顏色各不相同：鮮艷的紅、明亮的黃、黯淡黑和清爽的藍(lán)。原來(lái)，龍舟的顏色是跟據(jù)四海龍王的顏色刷的漆來(lái)定的。
我們剛一來(lái)到河邊，劃手們就出場(chǎng)了。喝，一個(gè)個(gè)都非常強(qiáng)壯。并且不同的龍舟上的人都穿著不同顏色的背心?！罢?qǐng)參賽選手入座!”裁判員用擴(kuò)音器叫道。劃手們按照序號(hào)坐好位置?！?——2——3!出發(fā)!”
頓時(shí)，鼓聲大作，觀眾的喊聲和運(yùn)動(dòng)員的呼聲匯成一遍，響徹云霄。參賽隊(duì)員們用力把木槳向后劃。緊接著，船慢慢地移動(dòng)起來(lái)漸漸地，漸漸地，每條船都越來(lái)越快，好似漂浮在水面上看不出來(lái)一絲波紋。漸漸地，漸漸地紅色的龍舟慢慢地超過(guò)了其它龍舟。黑色的龍舟顯然是體力不足了，落后于其它龍舟。啊，只剩下30米了，25米，20米，紅色龍舟遙遙領(lǐng)先，藍(lán)色龍舟又追趕上來(lái)，兩條龍舟不相上下。10米，只剩5米了!呀，藍(lán)色龍舟領(lǐng)先了。最后我不說(shuō)大家也知道：藍(lán)色龍舟贏了。藍(lán)色龍舟的劃手們下船后，都擁抱在一起，表示他們心中的喜悅?？赐瓯荣?，我念念不舍地離開(kāi)了風(fēng)景如畫(huà)的中山古鎮(zhèn)。
我覺(jué)得今年的端午節(jié)最好玩、最有趣。因?yàn)檫@一次的端午節(jié)讓我領(lǐng)閱到了民俗風(fēng)情。
親情端午節(jié)作文初中2
記憶中的端午節(jié)，是孩子所向往的那份熱鬧美。早晨起床，揉開(kāi)睡意朦朧的雙眼，趁著縷縷的朝霞，邀上三五伙伴，去村旁的小河里盡情地洗浴嬉戲，一時(shí)間笑聲，打鬧聲，攪亂了村莊的寧?kù)o。大人們也就在這笑鬧中開(kāi)始了一天的忙碌。
端午節(jié)讓我想到了緬懷。千百年來(lái)，屈原的愛(ài)國(guó)精神和感人詩(shī)辭，已廣泛深入人心，故人們每年在農(nóng)歷五月初五這天，各地都會(huì)以不同的習(xí)俗來(lái)緬懷屈原。其內(nèi)容主要有：插艾草，佩香囊，綁五線繩，賽龍舟，蕩秋千，飲用雄黃酒，吃咸蛋、粽子和時(shí)令鮮果等。愛(ài)國(guó)詩(shī)人屈原雖已離我們而去，但他的精神卻時(shí)時(shí)激勵(lì)著我們、提醒著我們。
端午節(jié)我想到了愛(ài)國(guó)?！皭?ài)國(guó)”之情自古有之。在我國(guó)特別是漢唐以后，愛(ài)國(guó)成了民眾情感世界中極為重要的構(gòu)成部分。就說(shuō)屈原吧，“競(jìng)渡深悲千載冤，忠魂一去詎能還。國(guó)亡身殞今何有，只留離騷在世間?！睔v代的名人史家都對(duì)屈原作出了極高的評(píng)價(jià)。他的愛(ài)國(guó)情懷，個(gè)人氣節(jié)，歷久彌新，為國(guó)人所景仰和熱愛(ài)。其“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”的名言，激勵(lì)一代又一代仁人志士勇于探索真理。
端午節(jié)我想到了感恩。兒時(shí)的端午節(jié)，母親是最操勞的，不僅要為我們準(zhǔn)備好吃的東西，還要給我們綁上五線繩祈福。她的操勞，讓我逐漸明白了事理，曉得了感恩。所以，我覺(jué)得在端午節(jié)來(lái)臨的時(shí)候，我們除了要紀(jì)念屈原，還要在放假時(shí)多幫助父母做家務(wù)，今年的端午正是農(nóng)忙時(shí)，我們就更應(yīng)該幫父母做力所能及的事。
端午節(jié)是一個(gè)傳統(tǒng)的節(jié)日，俗話說(shuō)，人生在世只能走一回。但如何走卻值得我們深深思考，或玩物喪志頹廢一生，或厲兵秣馬放手一搏。在這里，我無(wú)權(quán)評(píng)價(jià)他人人生的選擇，但需要記住的是，人要活出自己的激情，放射出自己的光彩，去贏取周圍的尊重。
在這個(gè)緬懷感恩的日子里，我們應(yīng)該記住民族史上的愛(ài)國(guó)英雄，記住血濃于水的親情，記住自己是一個(gè)中國(guó)人，并將這份情感傳承下去，為了自己，為了子孫。同時(shí)把情感轉(zhuǎn)化為積極向上的拼搏力量，吶喊出民族鏗鏘的聲音。
親情端午節(jié)作文初中3
離端午節(jié)的日子越來(lái)越近了。街上飄著陣陣粽香。
我和我的媽媽準(zhǔn)備好糯米、粽葉和線等，開(kāi)始包粽子。我目不轉(zhuǎn)睛地看著，只見(jiàn)媽媽拿一張粽葉卷成漏斗型，再往里面加上參有紅豆的糯米，然后用粽葉包成三角形，最后用線把它拴好?？粗鴭寢尠兆樱也唤獾貑?wèn)媽媽：“端午節(jié)為什么要吃粽子呢?”媽媽耐心地給我講到：“端午節(jié)是古老的傳統(tǒng)節(jié)日，始于中國(guó)的春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，至今已有多年的歷史了。當(dāng)時(shí)，由一個(gè)著名的詩(shī)人叫屈原，他倡導(dǎo)舉賢授能，富國(guó)強(qiáng)兵，力主聯(lián)齊抗秦，遭到貴族子蘭等人的強(qiáng)烈反對(duì)，屈原遭饞去職，被趕出都城，流放到沅、湘流域。后來(lái)，秦軍攻破楚國(guó)京都。屈原眼看自己的祖國(guó)被侵略，心如刀割，但是始終不忍舍棄自己的祖國(guó)。在陰歷5月5日這天，他寫下了絕筆作《懷沙》之后，抱石投汨羅江身死，以自己的生命譜寫了一曲壯麗的愛(ài)國(guó)主義樂(lè)章。”“真是太可惜了!”聽(tīng)完媽媽講的故事，我不由自主地嘆息道。
媽媽繼續(xù)說(shuō)道：傳說(shuō)屈原死后，楚國(guó)百姓哀痛異常，紛紛擁到汨羅江邊去憑吊屈原。漁夫們劃起船只，在江上來(lái)回打撈他的真身。有個(gè)漁夫拿出為屈原準(zhǔn)備的飯團(tuán)、雞蛋等食物，“撲通、撲通”地丟進(jìn)江里，說(shuō)是讓魚(yú)龍蝦蟹吃飽了，就不會(huì)去咬屈大夫的身體了，人們見(jiàn)后紛紛仿效。一位老醫(yī)師則拿來(lái)一壇雄黃酒倒進(jìn)江里，說(shuō)是要藥暈蛟龍水獸，以免傷害屈大夫。后來(lái)為怕飯團(tuán)為蛟龍所食，人們想出用楝樹(shù)葉包飯，外纏彩絲，發(fā)展成粽子。”媽媽停下手中的活，抬頭問(wèn)我：“你看見(jiàn)過(guò)賽龍舟吧?！薄拔覀?nèi)ツ暝谛陆蚩匆?jiàn)過(guò)啊”我不解地問(wèn)。“其實(shí)，賽龍舟也與端午節(jié)有關(guān)。每年的五月初五，就有了龍舟競(jìng)渡、吃粽子、喝雄黃酒等風(fēng)俗，以此來(lái)紀(jì)念愛(ài)國(guó)詩(shī)人屈原?！薄芭?，是這樣的。想不到一個(gè)節(jié)日還有這么多的故事”，我恍然大悟道，想不到我們經(jīng)常過(guò)的節(jié)日，竟然有這么多的文化。
吃著香噴噴的粽子，我深深感到：“中國(guó)文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，燦爛輝煌”。我發(fā)誓要好好學(xué)習(xí)中國(guó)文化，做一個(gè)堂堂正正的中國(guó)人。
親情端午節(jié)作文初中4
這個(gè)節(jié)日，是我們裹粽子的日子。每一年的這一天，許多人家都會(huì)包裹粽子，許許多多不同味道不同種類的粽子，都會(huì)在這個(gè)粽香的季節(jié)紛紛涌現(xiàn)。
關(guān)于端午節(jié)的由來(lái)，其實(shí)向來(lái)都說(shuō)法不一。有些人都將它視為是紀(jì)念于五月初五投汨羅江的愛(ài)國(guó)詩(shī)人屈原。有人說(shuō)，這一個(gè)節(jié)日在古代，是一個(gè)消毒避疫的日子。
根據(jù)文獻(xiàn)上的記載，以及歷代相傳流行下來(lái)的許多端午習(xí)俗，五月被視為“毒月”、“惡月”，五月初五是九毒之首，所以這一天便流傳了許多驅(qū)邪、消毒和避疫的特殊習(xí)俗如插蒲子艾葉、喝雄黃酒、祭五瘟使者等。
后來(lái)的后來(lái)，端午節(jié)的意義起了變化。人們?yōu)榱思o(jì)念愛(ài)國(guó)詩(shī)人屈原的愛(ài)國(guó)精神及崇高的人格，將這個(gè)一直流傳的端午原意給忘了，把一些原先未必是紀(jì)念屈原的劃龍船及包粽子等習(xí)俗，聯(lián)系到他的身上。
現(xiàn)在大部分得人都只記得端午節(jié)和屈原有關(guān)，而其實(shí)一些新一代的年輕人對(duì)于屈原的故事也沒(méi)有多大的印象了。他們知道的是，這是吃粽子的節(jié)日，如此而已。
關(guān)于端午節(jié)賽龍舟，其實(shí)現(xiàn)在不是端午節(jié)的到來(lái)賽龍舟的比賽項(xiàng)目也是處處有。從驅(qū)邪避疫，到紀(jì)念屈原，端午節(jié)的意義起了很大的變化。
這個(gè)節(jié)日的原意，在年復(fù)一年的社會(huì)變遷中漸漸的受到“蠶食”。
今天，這個(gè)節(jié)日變成了一個(gè)中國(guó)人美食的節(jié)日。從舊有的角黍，粽子制作到今天的各式各樣多姿多彩的包粽。許多的地方都融入自己的地方美食特點(diǎn)在粽子中。
其實(shí)，端午節(jié)的主要習(xí)俗是賽龍舟。關(guān)于龍舟的競(jìng)渡，文字的記載始于公元五百年前梁代吳均的的《續(xù)齊諧記》。較后，許多的記載中都可以找到有關(guān)賽龍舟的文字記載?，F(xiàn)存中國(guó)各地的數(shù)千種方志中，共有227種方志有龍舟競(jìng)渡的記載。
端午劃龍舟，龍舟競(jìng)渡的說(shuō)法，包括有“大眾舟齊出發(fā)，趕往丞救屈原。”及“一吶喊鼓樂(lè)嚇退蛟龍。”。這些都讓人聯(lián)想到屈原。
親情端午節(jié)作文初中5
“五月五，是端陽(yáng)。門插艾，香滿堂。吃粽子，灑白糖。龍船下水喜洋洋。”這首民謠表達(dá)了端午節(jié)的主要習(xí)俗。端午節(jié)是夏季里最重要的一個(gè)節(jié)日。一般傳統(tǒng)的說(shuō)法，認(rèn)為“端午節(jié)”源自于紀(jì)念偉大的愛(ài)國(guó)主義詩(shī)人屈原。
屈原是戰(zhàn)國(guó)時(shí)代的楚國(guó)大臣，由于敵國(guó)實(shí)施反間記，朝中的奸臣又對(duì)他進(jìn)行無(wú)恥的誹謗，使屈原遭到國(guó)君的冷淡并被放逐。但是，屈原的愛(ài)國(guó)之情并沒(méi)有因此而受影響，反而變得更加激烈，當(dāng)他聽(tīng)到國(guó)家淪亡之時(shí)，憤而無(wú)奈的屈原投江自殺了。
一年一度的端午節(jié)又到了。劃龍舟、吃粽子、懸艾草，這是端午節(jié)重要的活動(dòng)。只要到了端午節(jié)，街上就更加熱鬧了，賣各種各樣?xùn)|西的商販們恨不得喊破喉嚨。每家每戶也都在忙著打掃院子，采艾草，包粽子。走到哪家都能聞到粽子的香味。我家當(dāng)然也不例外，到了端午節(jié)，奶奶就會(huì)把早買來(lái)做粽子的材料拿出來(lái)，于是，一家人就圍坐在一起開(kāi)始包粽子。
親情端午節(jié)作文初中
親情賬心得體會(huì)感恩父母篇九
親情是人類最基本、最深沉的情感之一。它貫穿了我們的一生，給予我們支持和力量。無(wú)論是父母的關(guān)懷，兄弟姐妹的默契，還是親人間的相互照顧，親情都是我們生命中最重要的一部分。我深深感受到了親情的力量和美好，它讓我學(xué)會(huì)珍惜家人，尊敬他們，也學(xué)會(huì)了滿懷感激，將這份情感傳遞給他人。
段二：家人的無(wú)私付出
親情不僅僅是親人之間的紐帶，更是一種無(wú)私的付出。家人總是付出更多的關(guān)心和支持，同時(shí)默默忍受身體和心靈上的痛苦。在我成長(zhǎng)的過(guò)程中，每當(dāng)我遇到困難或者失意時(shí)，家人總是毫不猶豫地伸出援手。他們?cè)敢鈨A聽(tīng)我的困惑，給予我中肯的建議。與此同時(shí)，家人們也是我成功的背后的幕后英雄。他們默默地付出，為我提供了無(wú)條件的幫助和支持。
段三：溝通與理解的重要性
溝通和理解是維系親情的紐帶。我深知溝通的重要性，親密的溝通可以消除誤解，加深親人之間的了解和默契。在面臨矛盾和沖突時(shí)，我努力保持冷靜，主動(dòng)與家人進(jìn)行溝通。通過(guò)傾聽(tīng)彼此的觀點(diǎn)和理解對(duì)方的立場(chǎng)，我們能夠化解矛盾，增進(jìn)感情。所以，我明白親情不只是接受，更是給予。通過(guò)溝通，我能夠更好地表達(dá)對(duì)家人的情感和關(guān)懷。
段四：親情的溫暖與能量
親情給我們帶來(lái)了無(wú)盡的溫暖和能量。每當(dāng)我遭遇困難或者失敗時(shí)，家人總是默默地在我身旁支持我。他們的鼓勵(lì)和贊揚(yáng)讓我感到無(wú)比的溫暖和有力量。每當(dāng)我成功取得成績(jī)時(shí)，家人們都會(huì)為我歡呼和慶祝，那種驕傲和喜悅的表情讓我感到無(wú)比幸福。親情是我人生道路上的明燈，是我前進(jìn)的動(dòng)力和勇氣。
段五：傳遞愛(ài)，回報(bào)親情
親情是一種寶貴的情感，它需要我們?nèi)鬟f和回報(bào)。我明白了，親情是雙向的，只有我們主動(dòng)表達(dá)對(duì)家人的愛(ài)和關(guān)心，才能真正回報(bào)親情。我改變了以前的自私和自我，開(kāi)始更加耐心地傾聽(tīng)家人的故事和煩惱，并且主動(dòng)給予他們溫暖和鼓勵(lì)。我學(xué)會(huì)了感恩，向家人表達(dá)我對(duì)他們付出的感激之情，讓他們感受到我的愛(ài)和關(guān)心。通過(guò)這些努力，我感到親情的紐帶更加牢固，我們的關(guān)系也更加親密。
總結(jié)：親情是我們生命中最重要的一部分，它給予我們支持和力量。家人的無(wú)私付出、溝通與理解的重要性、親情的溫暖與能量以及傳遞愛(ài)，回報(bào)親情，這些都是我在探索親情中的體會(huì)和感激。我將永遠(yuǎn)珍視親人，與他們相互扶持，共同經(jīng)歷生命的風(fēng)雨。
親情賬心得體會(huì)感恩父母篇十
小時(shí)候,每當(dāng)母親將掛在陽(yáng)臺(tái)上的干粽葉摘下來(lái),我就知道端午節(jié)快到了,會(huì)數(shù)著日子等母親將這些粽葉包成香甜的粽子。
那是上一年吃粽子后留下的相對(duì)完好的粽葉,母親細(xì)心地將它們洗凈,扎好,瀝干水分,再捆成一把把的曬在陽(yáng)臺(tái)上。第二年用的時(shí)候先要在木盆里泡,還要在開(kāi)水里煮,使之恢復(fù)韌性。當(dāng)然這些粽葉是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,因?yàn)榘玫聂兆映俗约撼?還有一部分要送給鄰里品嘗。當(dāng)孩子們背上書(shū)包上學(xué)的時(shí)候,母親通常會(huì)順手塞上幾個(gè),囑咐給要好的同學(xué)吃,而這些粽葉是無(wú)法“回收”的。
幾十年前的北京城比現(xiàn)在小得多,我住的百萬(wàn)莊差不多是郊區(qū)了。不遠(yuǎn)處的葦塘長(zhǎng)著密密的蘆葦,也算一種玩耍吧,母親這時(shí)節(jié)會(huì)帶著我們?nèi)ゲ扇斎~。采來(lái)的蘆葦葉大多較窄,包粽子并不合適,母親包粽子時(shí)會(huì)將這些新鮮的葦葉與用過(guò)的粽葉插放在一起,為取它的清香。那時(shí)商場(chǎng)里買不到粽葉,但每到端午前夕,有時(shí)也會(huì)有三三兩兩的農(nóng)民守在街邊,從麻袋里掏出一捆捆扎好的粽葉叫賣,母親便會(huì)趕去很內(nèi)行地挑選到厚實(shí)寬大的粽葉,而端午節(jié)也就在這樣的準(zhǔn)備中一天天臨近了。
出生在南方的母親到了北京還守著家鄉(xiāng)的飲食**慣,每年端午要包三種粽子：肉粽、棗粽、紅豆粽。北方人**慣先將江米泡軟,但母親只在包之前把米淘凈,她說(shuō)米泡軟了固然會(huì)增加粘性,但吃在嘴里沒(méi)有口勁。
開(kāi)始包粽子了,這在母親似乎是一種享受。若是紅豆粽,她會(huì)把江米和紅小豆混合在一起。若是肉粽,則要將五花肉切成紅燒肉那樣大的`塊用醬油腌上,待肉充分入味后再和江米包在一起。棗粽就簡(jiǎn)單了,包時(shí)先放些米,再放幾粒棗,最后用江米將粽面抹平。在母親靈巧的手中,那些散亂的粽葉和江米轉(zhuǎn)瞬間變成一個(gè)個(gè)結(jié)實(shí)飽滿的粽子,棱是棱,角是角,個(gè)個(gè)顯得精氣神十足。
母親包粽子的“本事”是從小練就的,還是小姑娘時(shí),她就和小伙伴們一起采了河塘里的葦葉用泥練著包粽子。母親說(shuō),那時(shí)的小姑娘都要學(xué)著做家務(wù),不然嫁出去會(huì)被婆家人小看。
粽子包好了,母親會(huì)分別做出記號(hào)。棗粽是一個(gè)一個(gè)的,而肉粽是將系粽子的馬藺兩個(gè)兩個(gè)的系在一起,紅豆粽呢,母親在包的時(shí)候故意不剪掉多余的葉尖,這樣,留著小尾巴的就是紅豆粽了。在兒時(shí)的我眼里,母親每次包的粽子都小山一樣多,用熬稀飯的大鍋要足足煮上好幾鍋。那時(shí)沒(méi)有高壓鍋,一鍋粽子往往要在火上燜四五個(gè)小時(shí)。到了屋里飄滿粽香的時(shí)候,母親掀開(kāi)了第一鍋。但這還不是孩子們解饞的時(shí)候,母親會(huì)準(zhǔn)備幾只大碗,三樣粽子各放一些,讓孩子們給鄰里的阿姨叔叔們送去嘗嘗鮮。記得每次拿著空碗回來(lái)的時(shí)候,母親會(huì)顯得不經(jīng)意地問(wèn)一句,阿姨叔叔說(shuō)什么啦?我說(shuō)阿姨說(shuō)謝謝。母親往往還會(huì)跟一句,還說(shuō)什么啦?我說(shuō)阿姨說(shuō)媽媽包的粽子特別漂亮。而這,才是母親真正想聽(tīng)的話。
之后的幾天里,每天早晨起床后,母親會(huì)問(wèn)幾個(gè)孩子想吃幾個(gè)粽子,各要什么口味的。于是有的說(shuō)要紅小豆的,有的說(shuō)要肉的,有的說(shuō)要棗的。母親一一從鍋里挑揀出來(lái),放在各自的碗里,然后坐在桌邊看我們狼吞虎咽,臉上帶著滿足的笑意。
這樣的端午一直伴隨著我離開(kāi)北京到農(nóng)村插隊(duì),那時(shí)全家五口人分了四處,下放到干校的母親不再有興致過(guò)端午了。等全家人又聚到一起的時(shí)候是十幾年之后,我們都已成家有了孩子。母親又恢復(fù)了早年過(guò)端午的**慣。她會(huì)早早準(zhǔn)備好粽葉,包上一大堆,等我們回家時(shí)一起吃,每次吃完還要拿一些帶回各自的小家。
看到母親年紀(jì)漸漸大了,我多次勸她不必再費(fèi)神自己包粽子。母親不語(yǔ),然而每年的端午仍要包很多粽子,我們回去時(shí)仍會(huì)從冰箱里拿出她早為孩子們留出的口味不同的粽子,直到她去世的前一年。記得那年端午節(jié)我去看她,母親臉上帶著些許歉意,說(shuō)：今年沒(méi)包粽子,媽媽覺(jué)得力氣不夠了。我笑著安慰道：想吃粽子,超市里隨時(shí)買吧,各種口味的也都有。母親慈祥地嘆道：外面賣的總歸不如自己包的好吃些。
母親去世以后,我很少吃粽子了。每逢端午,會(huì)有朋友送一些,但無(wú)論何種口味,都遠(yuǎn)不如母親的粽子香甜。
我對(duì)端午的記憶永遠(yuǎn)屬于母親。那是母親的端午節(jié)。
親情賬心得體會(huì)感恩父母篇十一
親情是人類共同的情感體驗(yàn)，是每個(gè)人生命中最珍貴、最溫暖的財(cái)富。在生活中，親情的重要性不亞于友情和愛(ài)情，它不僅能夠給我們帶來(lái)海量的力量，讓我們?cè)诔砷L(zhǎng)的過(guò)程中變得更加堅(jiān)強(qiáng)和自信，也能夠讓我們?cè)诤蟀肷邢硎艿綔剀暗募彝ド?。而“親情樹(shù)”作為廣受歡迎的情感主題，更是引發(fā)了人們對(duì)于親情價(jià)值的深思和感悟。
第二段：理解“親情樹(shù)”的真諦
經(jīng)過(guò)對(duì)于“親情樹(shù)”這一主題的深入思考，我們將親情視為一棵生長(zhǎng)、茁壯的大樹(shù)，這顆大樹(shù)需要我們來(lái)精心的呵護(hù)和保護(hù)，同時(shí)它也將會(huì)為我們帶來(lái)更多的收獲和幸福。這個(gè)主題要表達(dá)的核心思想在于：只有通過(guò)積極地投入親情勞動(dòng)，才能夠感受到親情所帶來(lái)的那份喜悅和幸福。
第三段：親情對(duì)于人類社會(huì)的重要性
在當(dāng)今的社會(huì)中，由于工作壓力和生活節(jié)奏的快速化，很多人已經(jīng)忘記了如何去創(chuàng)造和維系穩(wěn)固的親情關(guān)系。這也使得許多家庭出現(xiàn)了矛盾和緊張的情況，產(chǎn)生了線上孤獨(dú)和線下無(wú)措的負(fù)面影響。而親情的關(guān)系是每個(gè)人的基因之一，它能夠提供人們?nèi)粘Ｉ畹幕厩楦行枨?，如價(jià)值認(rèn)同、安全感和關(guān)愛(ài)等，同時(shí)還能夠激發(fā)人們的創(chuàng)造力和發(fā)展?jié)摿?，不斷為人類社?huì)的進(jìn)步和發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
第四段：回歸真愛(ài)的內(nèi)核
在親情關(guān)系的建立和維護(hù)中，最重要的是保持愛(ài)的內(nèi)核，即以愛(ài)為中心，倡導(dǎo)關(guān)心、理解和支持，不斷培養(yǎng)良好的溝通和相處方式，讓家庭成為一個(gè)充滿親情、和諧、溫暖的小社會(huì)。除此之外，我們還需要盡可能地借助各種親情資源，如親子閱讀、家庭會(huì)議、親戚團(tuán)聚等，進(jìn)一步加強(qiáng)各個(gè)層面的溝通和交流，使親情關(guān)系更加健康和長(zhǎng)久。
第五段：親情的重要性告訴我們什么
在總結(jié)本次主題的體驗(yàn)和感悟中，我們可以認(rèn)為親情是我們身上最珍貴的情感財(cái)富，它能夠陪伴我們走過(guò)一生的時(shí)光，同時(shí)也成為我們生命中最堅(jiān)實(shí)的后盾。我們希望通過(guò)這篇文章，能夠讓更多人認(rèn)識(shí)到親情的真正意義和重要性，從而為實(shí)現(xiàn)傳統(tǒng)文化中最為重要的親情價(jià)值貢獻(xiàn)自己的一份力量。
親情賬心得體會(huì)感恩父母篇十二
關(guān)掉您的手機(jī)，慢慢的閉上眼睛，想想我，想想粽子，您會(huì)發(fā)現(xiàn)我和粽子一樣可愛(ài)。
又到端午了，又到了吃粽子的季節(jié)，忘不了那糯糯的，飄著清香的粽子……
人類是礦泉水,平淡中能品出一絲甘甜,只是假貨太多,喝了以后也辨不出真假。
老媽：從前您會(huì)強(qiáng)迫我吃粽子，而今，孩兒不在母親身邊，用短信編織一個(gè)虛擬的粽子送給您，祈天下老父老母平安!
在友誼旅途上，有時(shí)您看不到我在您身旁…不是我把您遺忘，更不是讓您一人走…是我選擇走在您身后，當(dāng)您不小心跌倒，我就跑上去踩…端午節(jié)快樂(lè)啊!
艾蒿高高門前舞，驅(qū)邪氣，防五毒，高高興興過(guò)端午。
手捧粽子，緬懷離騷，龍舟竟渡，勇往直前!祝端陽(yáng)節(jié)快樂(lè)!
雖然您身體很好，但屈原說(shuō)：多鍛練身體，少打麻將，才能多吃粽子，天天健康。
秘訣：將手機(jī)用粽葉包好，放在鍋里煮60分鐘，手機(jī)電池續(xù)電能力將延長(zhǎng)兩倍，信號(hào)增強(qiáng)，而且打電話時(shí)能聞到粽子香味。
工作著是美麗的.當(dāng)您以勤勉奉獻(xiàn)社會(huì)時(shí),社會(huì)反饋給您的不僅是財(cái)富,還有事業(yè)鑄就的喜悅與快樂(lè).犒勞一下自己吧，多多吃粽子。
您要保重自己的身體,聽(tīng)您說(shuō)身體如此不好,真叫人操心.有時(shí)間要參加鍛煉，少打麻將,祝您天天健康!
知道我想啥嗎?想您!知道為啥想您嗎?因?yàn)橄矚g您!知道為啥喜歡您嗎?因?yàn)槟形兜?知道為啥有味道嗎?因?yàn)槟囚兆?。祝您端午?jié)快樂(lè)喲!
一顆心遷掛著您，一份愛(ài)祝福著您，一份真感情在等待著您的回應(yīng)。我想您會(huì)在天涯海角我愛(ài)您會(huì)在昭昭暮暮,祝端午節(jié)快樂(lè)!
我原來(lái)是買了粽子要送您的，并且發(fā)了短消息給您，但小偷拿了您的手機(jī)，親愛(ài)的，我們一起跳江吧!
有分離就有相聚，分別得越久越是親昵。在見(jiàn)不到您的日日夜夜，我衷心的祝福您。我想告訴您，這個(gè)端午節(jié)我特別想您。
送個(gè)香囊?guī)€(gè)荷包，自制幾斤粽子，托人到山里采了艾葉，街頭買了瓶雄黃酒，加上內(nèi)心深處的幾許關(guān)懷，作為禮物送給您，祝端午節(jié)快樂(lè)!
敬告：端午節(jié)當(dāng)天，手機(jī)號(hào)頭兩位數(shù)字是13的用戶，可以到街邊小攤上免費(fèi)領(lǐng)取粽子。切記，事先要抹上燙傷膏以防被攤主的開(kāi)水潑到!
聞著粽子的飄香，想起遠(yuǎn)方的您是否安好?讓我們托偉大詩(shī)人的福多吃些粽子!快快樂(lè)樂(lè)過(guò)端陽(yáng)!
[端午節(jié)親情短信大全]
親情賬心得體會(huì)感恩父母篇十三
親情是什么?親情是世界上最燦爛的陽(yáng)光，無(wú)論我們走出多遠(yuǎn)，飛的多高，他們總是在我們身邊用信任、鼓勵(lì)的目光注視著我們;當(dāng)你面臨失敗時(shí)，他們總會(huì)走上前來(lái)，用那一雙雙大手將你扶起，用溫馨而又不乏斗志的話語(yǔ)激勵(lì)著你繼續(xù)向前;當(dāng)你成功時(shí)，他們會(huì)在表?yè)P(yáng)你的同時(shí)告誡你不要驕傲，要繼續(xù)努力，因?yàn)樗麄円惨蚰愕某晒Χ械叫牢俊?BR> 你，何曾不曾擁有這不平凡的親情。
小時(shí)候，我們都認(rèn)為親情是理所當(dāng)然的，然而，時(shí)間告訴我親情不是我所想象的那樣簡(jiǎn)單，冰心說(shuō)過(guò)：“親情是一種深度，友情是一種廣度，而愛(ài)情則是一種純度。親情是一種沒(méi)有條件，不求回報(bào)的陽(yáng)光沐浴;友情是一種浩蕩宏大、可以隨意安然棲息的理想堤岸;而愛(ài)情則是一種神秘?zé)o邊、可以使歌至忘情類脂瀟灑的心靈照耀?！?BR> 的確，親情是一種沒(méi)有任何條件，不求回報(bào)的陽(yáng)光沐浴，每個(gè)人都不需要?jiǎng)e人能夠?yàn)樽约鹤鲂┦裁?，然而，其他的人又都?huì)默默的付出，讓她免受傷害，生活在幸福之中。
在成長(zhǎng)的過(guò)程中，我們給予了他們多少，他們又給予了我們多少?兩個(gè)無(wú)法比擬的數(shù)字。我們所給予他們的，是另他們一次次的為我們操心，一次次的為我們擔(dān)心，一次次的對(duì)我們失望，而他們所給予給我們的，我們卻從未重視過(guò)，也從未記得，因?yàn)槲覀兊乃枷肜?，始終有這這樣一個(gè)意識(shí)——他們關(guān)愛(ài)我們是理所當(dāng)然。即便如此，他們?nèi)耘f默默付出中，只因他們對(duì)我們的愛(ài)一直平凡的存在著，從來(lái)沒(méi)有改變過(guò)，如此，才有了我們開(kāi)心的每一天。
那份無(wú)言的愛(ài)，才是世間最美的聲音，無(wú)聲勝有聲，譜寫了時(shí)間最動(dòng)聽(tīng)了樂(lè)曲。
親情如酒，儲(chǔ)存的越久越醇;親情是茶，越品越能懂得其中滋味。從現(xiàn)在開(kāi)始，就讓我們用心去回應(yīng)他們的付出，用行動(dòng)去安撫他們那殘弱的身軀!